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Timestamp: 2018-04-26 13:12:14+00:00

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Ausbildungskonzept für Lehramtsanwärter/innen
Teilzeitkonzept des VGK als pdf zum Ausdrucken
Hinweis: Das schulinterne Teilzeitkonzept wird im Schuljahr 2017/2018 evaluiert. Die Befragung des Kollegiums ist bereits erfolgt. Die Ergebnisse werden derzeit ausgewertet.
Hier ist der Fragebogen für Lehrerinnen und Lehrer einsehbar.
(Entlastungs-)Regelungen für Teilzeitkräfte von A – Z
Am Vestischen Gymnasium wird seit vielen Jahren ein Teilzeitkonzept umgesetzt, welches lange Zeit nicht in schriftlicher Form vorlag, im Schuljahr 2008/2009 durch die Lehrerkonferenz aber auch offiziell verabschiedet und im Schuljahr 2010/11 erweitert wurde. Die gültigen Regelungen (z. B. § 15 ADO) sowie die Empfehlungen zum Einsatz teilzeitbeschäftigter Lehrerinnen und Lehrer an Gymnasien (Oktober 2002) werden inhaltlich aufgegriffen.
Regelungsfälle /
Reduzierungsmöglichkeiten
proportional zum Beschäftigungsumfang
außerunterrichtliche Aufgaben (vgl. § 15 Abs. 1 und 2 ADO) – Planung und Durchführung
proportionale Reduzierung
überproportionale Kumulierung soll vermieden werden
andernfalls: Ausgleich aus den vielfältigen schulischen Möglichkeiten, z. B.: Pausieren als Klassenleiter/in
Bandbreitenmodell und andere Beschlüsse der Lehrerkonferenz zu Grundsätzen der Stundenplangestaltung
Prinzip der proportionalen Belastung
Teilnahme laut § 15 Abs. 2 ADO grundsätzlich in vollem Umfang verpflichtend
Befreiung nur in Ausnahmefällen
langfristig verlässliche Terminplanung
proportional reduzierter Einsatz (unter Rücksichtnahme auf die Belange berufstätiger Erziehungsberechtigter)
wechselnde Wochentage (soweit möglich)
familiäre Gründe der Stundenreduzierung (§ 66a LBG)
vorrangige Berücksichtigung (allerdings nicht zum Nachteil der Schülerinnen und Schüler bzw. der Vollzeitkräfte, insbesondere bei Alleinerziehenden, Kollegen und Kolleginnen mit pflegebedürftigen Angehörigen etc.)
Stundenplanwünsche rechtzeitig vor Erstellung des Stundenplans schriftlich vorlegen
Fortbildungsveranstaltungen (extern)
Fortbildungsveranstaltungen (schulintern): Pädagogische Tage etc.
nach § 15 Abs. 2 ADO grundsätzlich Bestandteil der dienstlichen Aufgaben
bei weniger als 2/3 der Pflichtstundenzahl: Klassenleitung nicht allein, sondern allenfalls im Team bzw. als Stellvertreter/in
bei einem festen Konferenztag (derzeit nicht gegeben): unterrichtsfreie Tage nicht auf diesen Termin legen
Häufigkeit der Protokolle proportional zur Pflichtstundenzahl
grundsätzliche Verpflichtung zur Erteilung von regelmäßiger gelegentlicher Mehrarbeit (bis zu 4 Wochen) im Falle zwingender dienstlicher Gründe auch bei Teilzeitkräften (§ 61 LBG und § 11 Abs. 5 ADO)
bis zum Erreichen der Pflichtstundenzahl einer Vollzeitbeschäftigung: monatlich gezahltes anteiliges Entgelt nach dem TV-L¹ bzw. eine anteilige Besoldung anstelle der Mehrarbeitsvergütung ab der ersten Mehrarbeitsstunde (darüber hinaus gehend: Einzelstundenvergütung)
bis zum Erreichen der Vollbeschäftigung keine Verrechnung der Mehrarbeit mit Ausfallstunden(rechtswidrig!)
bis zum Erreichen der Vollbeschäftigung: Vergütung von geleisteter Mehrarbeit hat Vorrang vor dem Freizeitausgleich
liegt vor, wenn eine Teilzeitkraft Unterricht außerhalb ihres individuellen Stundenplans erteilt (außer wenn die Lehrkraft während einer Ausfallstunde anderweitig im Unterricht eingesetzt wird)
keine vergütbare Mehrarbeit:
Aufstockung der Pflichtstundenzahl aufgrund eines längerfristigen und vorhersehbaren Unterrichtsausfalls (z.B. in Abiturjahrgängen)
Konferenzen, Dienstbesprechungen, Prüfungen aller Art (incl. der Aufsicht bei Prüfungsarbeiten)
Schulwanderungen und –fahrten
Schulfeste und sonstige Schulveranstaltungen
Veranstaltungen zur Förderung der Betriebsgemeinschaft
Bereitschaftsanwesenheit
proportionaler Anteil (soweit möglich)
siehe: Fortbildungsveranstaltungen (schulintern)
Projekttage (Planung und Durchführung)
proportional reduzierter Einsatz
Teilzeitkräfte arbeiten abwechselnd im Team oder Einsatz im jährlichen Wechsel (ca. ½ der Pflichtstundenzahl: kein Einsatz in jedem zweiten Jahr; ca. 2/3 der Pflichtstundenzahl: kein Einsatz in jedem dritten Jahr; ca. 3/4 der Pflichtstundenzahl: kein Einsatz in jedem vierten Jahr)
Schulwanderungen, Schulfahrten
proportionale Reduzierung der Anzahl der Fahrten und Exkursionen
andere Ausgleichsmöglichkeit, z.B.:
Freistellung bei anderen Veranstaltungen (Schulfesten, Projekttagen, …)
Schulfeste (Planung und Durchführung)
proportional zur Stundenreduzierung
Teilzeitkräfte arbeiten abwechselnd im Team oder Einsatz im jährlichen Wechsel (ca. ½ der Pflichtstundenzahl: kein Einsatz in jedem zweiten Jahr; ca. 2/3 der Pflichtstundenzahl: kein Einsatz in jedem dritten Jahr; ca. 3/4 der Pflichtstundenzahl: kein Einsatz in jedemvierten Jahr)
Teilzeitkräfte arbeiten abwechselnd im Team oder Einsatz im jährlichen Wechsel (ca. ½ der Pflichtstundenzahl: kein Einsatz in jedem zweiten Jahr; ca. 2/3 der Pflichtstundenzahl: kein Einsatz in jedem dritten Jahr; ca. 3/4 der Pflichtstundenzahl àkein Einsatz in jedem vierten Jahr)
Stundenplangestaltung bei reduziertem unterrichtlichem Einsatz
frühzeitige Absprache mit der Schulleitung über die Folgen des unterrichtlichen Einsatzes für die Stundenplangestaltung
erforderlicher und gewünschter Einsatz sowie der Wunsch nach unterrichtsfreien Tagen oder reduzierter Anwesenheit in der Schule werden mit dem Ziel einer einvernehmlichen Lösung besprochen
unterrichtsfreie(r) Tag(e)oder reduzierte Anwesenheit in der Schule:
Absprache zwischen Schulleitung und Teilzeitkraft
sollen i. d. R. (soweit schulformspezifische, schulorganisatorische und pädagogische Gründe es vertretbar machen) proportional zur Stundenreduzierung ermöglicht werden (soweit die Lehrkraft nicht eine gleichmäßige Verteilung der Stunden bevorzugt), und zwar
1 freier Unterrichtstag bei ca. 2/3 Pflichtstundenzahl
2 freie Unterrichtstage bei ca. ½ der Pflichtstundenzahl.
[Umsetzbarkeit hängt vom unterrichtlichen Einsatz ab, insbes. in der Sek. II]
frühzeitige Absprache mit der Schulleitung über den Wunsch nach unterrichtsfreien Tagen oder reduzierter Anwesenheit in der Schule (orientiert an der Reduzierung und an den pädagogischen Erfordernissen der Schule)
Rücksichtnahme auf Zeiten zur Erfüllung familiärer Pflichten für Teilzeitbeschäftigte (nach § 66a LBG und § 1 Abs. 1 LGG)
außerplanmäßiger Einsatz: ist rechtzeitig anzukündigen, vor allem bei Stunden, die über die planmäßig festgelegte Zeit hinausgehen (insbesondere unter Rücksichtnahme auf Termine der Familienbetreuung)
Vergütung: s. Mehrarbeit
¹ TV-L = Tarifvertrag für den Öffentlichen Dienst der Länder
Das Teilzeitkonzept wird derzeit den Empfehlungen zum schulischen Einsatz teilzeitbeschäftigter Lehrkräfte im Regierungsbezirk Münster (vom 19.04.2012) angeglichen.
Hinweise zur angemessenen Verteilung bzw. Reduzierung der Arbeitsbelastungen von Lehrerinnen und Lehrern an Gymnasien und Weiterbildungskollegs

References: § 15
 § 15
 § 15
 § 15
 § 11
 § 66
 § 1