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Timestamp: 2018-02-21 08:01:00+00:00

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Bando per l ammissione al Master universitario di 1 livello in. Didattica delle Lingue Straniere (MaDiLS) Anno Accademico 2012/ PDF
Bando per l ammissione al Master universitario di 1 livello in. Didattica delle Lingue Straniere (MaDiLS) Anno Accademico 2012/2013
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Bartolomeo Marra
1 Bando per l ammissione al Master universitario di 1 livello in Didattica delle Lingue Straniere (MaDiLS) Anno Accademico 2012/2013 Art. 1 - Finalità del bando 1. L Università Ca' Foscari Venezia attiva, per l anno accademico 2012/2013, il Master universitario di 1 livello in Didattica delle Lingue Straniere (MaDiLS). 2. L organizzazione didattica del Master è curata dal Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati. 3. Il numero massimo di posti disponibili è L attivazione del Master è subordinata al raggiungimento di almeno 15 iscrizioni. A questi ultimi fini si considerano gli iscritti che hanno versato il contributo intero di iscrizione. In caso di mancata attivazione del Master il contributo di iscrizione già versato verrà integralmente rimborsato. Art. 2 Obiettivi formativi Il corso mira a fornire una preparazione approfondita nel campo della glottodidattica alla luce dei nuovi sviluppi nel campo scientifico e alla luce delle nuove figure che operano nel campo dell insegnamento delle lingue straniere in tutti i settori educativi (scuola, università, aziende) con necessità di nuove competenze professionali. Nello specifico, l istituzione del corso è determinata dalle seguenti considerazioni: - risponde al concetto di lifelong learning permettendo al corsista di estendere e approfondire la propria professionalità in maniera organica e sistematica; - il docente di lingua straniera è sempre più investito di ruoli nuovi che richiedono conoscenze e competenze nuove di tipo organizzativo e progettuale (ad esempio, il supervisore di tirocinio, il mentore/docente accogliente, il Capo Dipartimento, elaboratore di progetti didattici, responsabili CRT, ecc); - il docente di lingua straniera necessita di una specializzazione metodologica e pedagogica approfondita, continua e differenziata rispetto all utenza: bambini nella scuole dell infanzia, adolescenti nella scuola dell obbligo, adulti (ad es. nelle scuole serali, nelle aziende, nell università, ecc); - il docente di lingua straniera opera in classi multilingui con ripercussioni per le strategie didattiche; - il docente di lingua straniera è chiamato a tenere aggiornate le sue conoscenze linguistiche nelle diverse lingue straniere che compongono il suo repertorio; - il docente di lingua straniera è chiamato ad operare sempre più a livello europeo con competenze e conoscenze non solo linguistiche ma anche relazionali, organizzative e delle politiche scolastiche; - il personale in servizio nelle scuole pubbliche e private non trova facilmente formazione di livello avanzato, certificata, condotta con la metodologia a distanza, che consente la frequenza anche a chi è impegnato nella scuola; d altro canto, le metodologie glottodidattiche sono radicalmente innovate; - la formazione iniziale dell insegnante, a numero chiuso, prepara insegnanti per l ambiente scolastico, non per quello aziendale, i corsi intensivi, ecc.; - non esistono iniziative di formazione istituzionale che accettino anche chi ha la laurea di primo livello; - è fondamentale creare una comunità di insegnanti che, anche una volta concluso il Master, resti in contatto virtuale e condivida approcci, metodologie, esperienze e competenze. Responsabile del procedimento amministrativo: il Segretario Generale Carla Franzò 1/8
2 Profilo professionale obiettivo del Corso: Il corso forma profili professionali adeguati alla promozione e all insegnamento delle lingue straniere nelle diverse realtà istituzionali italiane di oggi, con una forte proiezione verso esigenze future: formatore in lingue straniere nelle scuole, nelle aziende, nei centri, con forte preparazione glottodidattica. Il percorso LS Adolescenti e adulti prevede la scelta della lingua di specializzazione tra le seguenti: inglese, francese, tedesco, spagnolo, russo, arabo e cinese. Art. 3 - Articolazione delle attività formative Il Master universitario MaDiLS di 1 livello è orga nizzato in: 7 moduli on-line e 2 Seminari in loco di 40 ore complessive a Venezia, uno iniziale a luglio e uno alla fine del Master a luglio dell anno successivo. I Seminari in loco possono essere organizzati in sedi convenzionate in altre città se il numero di iscritti lo consente. Seminari in loco: i corsisti devono obbligatoriamente frequentare due Seminari in presenza a Venezia (o se possibile in una delle sedi convenzionate), ciascuno della durata di una settimana. Le frequenza ai Seminari in loco è obbligatoria nella misura del 75%, salvo deroghe motivate concesse dal Coordinatore che può indicare attività alternative (solo per una delle due settimane). Gli incontri in presenza si articolano in lezioni, laboratori e conferenze. L incontro alla fine del Master ha il duplice scopo di verificare in presenza il lavoro dello studente, la sua tesi, e il lavoro svolto durante tutto il Master. Durante la settimana gli studenti avranno la possibilità di presentare il loro lavoro, cioè la tesina finale, a tutti gli altri partecipanti, ai tutor e agli esperti presenti e di discuterla e commentarla con il fine principale di condividere le esperienze. Moduli on-line: Il sito di riferimento per lo svolgimento delle attività del Master MADILS di 1 livello, VII ciclo è Ciascun modulo comporta lavoro per 50 ore on-line sotto la guida di un tutor (la frequenza viene attestata mediante il controllo delle attività svolte, effettuato dal tutor in un apposito registro, e il superamento della verifica finale del modulo) e 100 ore di studio, distribuite in media su quattro settimane. Nel caso in cui un corsista non superi un modulo o per valutazione negativa o perché non ha potuto frequentarlo, accumula un debito che è tenuto a recuperare nel più breve tempo possibile secondo le modalità comunicate dal responsabile didattico. Stage: Lo stage si effettua in strutture adatte, quali scuole pubbliche e private, centri linguistici di ateneo o aziendali, ecc. Le strutture coinvolte saranno convenzionate con Ca Foscari Challenge School. Lo stage è considerato come un momento di tirocinio all interno di strutture riconosciute dal Master. Lo stage si potrà svolgere in qualsiasi momento, in quanto ogni realtà locale è molto specifica, per tempi, modalità di accesso, prassi burocratica, ecc. Lo stage è organizzato in tirocinio diretto, della durata complessiva di 30 ore (20 ore di tirocinio osservativo e 10 ore di collaborazione didattica) e tirocinio indiretto, pari a 220 ore, con relazioni sulla situazione della didattica delle lingue straniere nella scuola ospitante e nella regione di riferimento, elaborazione dei materiali di osservazione e redazione della relazione finale da presentare al responsabile dello stage. Gli insegnanti in servizio possono avere una riduzione dell orario di stage a 4 crediti; i 6 crediti abbuonati rientrano comunque nel computo dei 18 crediti che il Collegio può riconoscere sulla base dell esperienza del corsista. Tesina: lo studente concorda una tesina con un docente o tutor del Master, che lo segue a distanza. Si consiglia di concordare la tesi dopo i primi 5 moduli; si privilegiano le tesi cooperative, condotte da due o più docenti Si tratta di lavori di Ricerca-Azione condotti in simultanea in più luoghi così da consentire uno scambio di esperienze e di metodologie di studio e di insegnamento. Laddove possibile, le tesine avranno carattere sperimentale. Dovranno essere redatte e presentate in lingua straniera (almeno per la metà). Responsabile del procedimento amministrativo: il Segretario Generale Carla Franzò 2/8
3 Crediti: ciascun corsista può fare richiesta, al momento dell iscrizione, di riconoscimento di accredito di alcuni moduli o di parte dell attività di stage, fino ad un massimo di 18 crediti. In base alla documentazione e al curriculum presentato, il Collegio dei Docenti deciderà se accettare la richiesta del corsista. La valutazione riguarda sia i moduli on-line che la tesina finale. La valutazione dei moduli on-line ha un triplice aspetto: Autovalutazione: lo studente potrà valutare il progresso durante lo studio del modulo. Valutazione a distanza alla fine di ogni modulo in cui lo studente deve superare un test per poter passare al modulo successivo. Dato il carattere interattivo e collaborativo del modello di formazione nella valutazione finale di ciascun modulo verrà presa in considerazione anche la partecipazione attiva e propositiva alle attività del forum di discussione. La tesina finale viene valutata durante l ultimo seminario in presenza. Il piano di studio è il seguente: Percorso comune: N. Modulo Titolo Crediti I Didattica delle lingue moderne (1): competenze di base 6 II Didattica delle lingue moderne (2): prospettive emergenti 6 III Management e organizzazione della formazione linguistica 6 Percorso (a) LS Adolescenti e adulti N. Modulo Titolo Crediti IV Didattica delle lingue straniere moderne (in lingua straniera di specializzazione con scelta tra: inglese, francese, tedesco, spagnolo, russo, cinese, arabo) 6 V Didattica della letteratura (in lingua straniera di specializzazione) 6 VI La valutazione e metodologia della ricerca-azione 6 VII Le nuove tecnologie nella didattica delle lingue 6 Percorso (b) LS Bambini N. Modulo Titolo Crediti IV Didattica della lingua inglese in età precoce (in lingua inglese) 6 V Didattica della lingua inglese nella scuola primaria (in lingua inglese) 6 VI La valutazione e metodologia della ricerca-azione 6 VII Le nuove tecnologie nella didattica dell inglese per bambini 6 Responsabile del procedimento amministrativo: il Segretario Generale Carla Franzò 3/8
4 Percorso comune N. Modulo Titolo Crediti VIII Seminari in presenza 3 IX Stage di 250 ore 10 X Tesi (tra 50 e 100 pagine per un impegno di 125 ore) 5 Le attività formative inizieranno il 16 luglio 2012 e termineranno il 19 luglio Periodi Attività 16/07/ /07/ Seminario in presenza 03/09/ /09/ Modulo 01/10/ /10/ Modulo 29/10/ /11/ Modulo Dicembre 2012 Inizio Stage 26/11/ /12/ Modulo 07/01/ /02/ Modulo 04/02/ /03/ Modulo 04/03/ /03/ Modulo 30/04/2013 Termine consegna relazione stage 20/06/2013 Termine consegna tesi 15/07/ /07/ Seminario in presenza Discussione tesi Art. 4 - Titolo rilasciato 1. Allo studente che abbia frequentato le attività didattiche, svolto le attività di tirocinio e superato le verifiche intermedie e la prova finale, sarà conferito il titolo di Master universitario di 1 livello in Didattica delle Lingue Straniere. 2. Il Master universitario in Didattica delle Lingue Straniere conferisce 60 CFU (Crediti Formativi Universitari) per un totale di 1500 ore. Art. 5 - Requisiti di ammissione 1. Per iscriversi al Master è necessario essere in possesso di uno dei seguenti requisiti: a. Laurea/Diploma universitario pre-riforma; b. Laurea triennale: Nello specifico : Responsabile del procedimento amministrativo: il Segretario Generale Carla Franzò 4/8
5 classi 11/L-11 Lingue e Culture Straniere, 3 Scienze della Mediazione Linguistica ovvero L-12 Mediazione linguistica, 18/L-19 Scienze dell educazione e della formazione e 14/L-20 Scienze della Comunicazione ; c. Titolo universitario straniero equivalente con indirizzo conforme; previa approvazione del Collegio dei docenti; d. Essere insegnanti di conversazione in lingua estera nelle scuole con titolo di laurea triennale anche di indirizzo non conforme. Per i laureati in Scienze dell educazione e della formazione (classe 18/L-19) che intendono iscriversi al percorso LS Bambini si richiede una buona conoscenza della lingua inglese, sia scritta che orale (almeno livello B1/B2). 2. I titoli di studio conseguiti all estero, se non riconosciuti dalla normativa vigente, devono essere comparabili, per durata, livello e campo disciplinare, al titolo italiano che consente l accesso al Master. Nel rispetto di tale principio, sulla loro ammissibilità delibera il Collegio dei docenti del Master. 3. Non è consentita la contemporanea iscrizione al Master e ad altri corsi di studio universitari. Se già iscritto ad un corso di studi universitario l interessato può avvalersi, se previsto dalla normativa vigente, dell istituto della sospensione dagli studi per tutta la durata del Master, secondo le modalità stabilite dall Ateneo di prima iscrizione. 4. Ai fini dell ammissione al Master è prevista una selezione in base ai titoli (livello di studi precedenti, voto di laurea, pubblicazioni, esperienza didattica, iniziative di promozione delle lingue straniere cui si è preso parte, partecipazione a progetti finalizzati alla diffusione e all insegnamento delle lingue straniere). 5. Qualora il numero delle domande pervenute sia inferiore al numero massimo di posti disponibili, non verrà effettuata alcuna selezione. Sarà comunque verificato il possesso dei requisiti di accesso sopra indicati. 6. Possono essere ammessi al corso anche studenti in procinto di laurearsi purché conseguano il titolo entro il 16/07/2012. In questo caso l iscrizione al Master potrà essere perfezionata solo dopo il conseguimento del titolo valido per l accesso. 7. Il Collegio dei docenti del Master universitario può riconoscere attività formative pregresse, documentate e coerenti con le caratteristiche del Master, quali crediti utili ai fini del completamento del Master, secondo le modalità indicate nelle Linee guida approvate dal Senato Accademico il 17/03/2009, modificate in data 26/01/2010 e 28/09/2010. Art. 6 - Domanda di ammissione 1. La domanda di ammissione, redatta utilizzando il modello allegato (all. A), deve pervenire, a pena di esclusione, entro le ore del giorno 10/06/2012. a: Ca' Foscari Challenge School - Palazzo Moro Cannaregio 2978, Venezia, tramite raccomandata A/R o consegna a mano. Per la spedizione tramite raccomandata A/R fa fede la data di invio. Per consentire una più rapida verifica delle pratiche è richiesto anche l invio della domanda d ammissione alla selezione compilata con allegato il curriculum vitae ai seguenti indirizzi mail: con oggetto Iscrizione alla selezione Master MaDiLS ; 2. La scelta tra le lingue e tra i due percorsi (a o b) deve essere indicata nella domanda. Chi sceglie una lingua diversa dall inglese deve indicare anche una eventuale seconda lingua, in quanto i moduli per francese, tedesco, spagnolo, russo, arabo e cinese saranno attivati solo se ci saranno almeno 10 iscritti ai singoli moduli. Responsabile del procedimento amministrativo: il Segretario Generale Carla Franzò 5/8
6 Art. 7 - Procedura di selezione e formazione della graduatoria Le persone ammesse al Master verranno avvisate personalmente via posta elettronica entro il 20/06/2011. In ogni caso nel medesimo giorno i nominativi degli ammessi verranno pubblicati presso il sito del master al seguente link: Art. 8 - Tassa di iscrizione e borse di studio 1. La tassa di iscrizione al Master è di 2.000,00 (duemila euro) pagabile in due rate, la prima entro il 30/06/2012, la seconda entro il 28/02/2013 tramite bonifico bancario a: Banco Popolare Codice IBAN IT 54 J SWIFT/BIC BAPPIT Non si accettano domande di iscrizione prive della ricevuta di pagamento della prima rata. 3. Il mancato pagamento della seconda rata può comportare l esclusione dalla frequenza del corso e la non ammissione all esame finale. 4. È ammessa la restituzione della tassa di iscrizione già versata, nella misura dell 80%, solo in caso di ritiro dagli studi effettuato entro un mese dall'inizio dei corsi, e cioè entro il 16 agosto 2012, secondo le modalità indicate al successivo art Il Master prevede l assegnazione di n. 2 borse di studio, che coprono i costi della sola quota di iscrizione, purché i corsisti iscritti siano almeno 35. Le borse di studio verranno concesse sulla base dei requisiti di ammissione, del curriculum vitae e studiorum e ad insindacabile giudizio del Collegio Docenti. 6. Non è possibile frequentare i due percorsi o frequentare i moduli di due o più lingue di specializzazione in contemporanea. Le tasse non comprendono le spese di viaggio, vitto, alloggio per i seminari in presenza. Art. 9 - Modalità di immatricolazione Gli ammessi al Master dovranno registrarsi sul sito di Ateneo (fanno eccezione gli studenti che sono già in possesso delle credenziali di accesso da precedenti carriere a Ca Foscari). Successivamente dovranno perfezionare la loro iscrizione attraverso l apposita procedura online, accedendo all area riservata e seguendo il percorso Servizi Segreteria Studenti - Esse3 > Immatricolazione > Immatricolazione ai corsi ad accesso libero > Master di Primo Livello > [M19] - DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE. La domanda di immatricolazione così generata, debitamente sottoscritta, dovrà essere inviata o consegnata a mano al seguente indirizzo: Ca Foscari Challenge School Segreteria Master MADILS Cannaregio Venezia, entro e non oltre il 30/06/2012 (non farà fede la data del timbro postale), unendovi: una marca da bollo da 14,62 euro; copia di un valido documento di identità e del codice fiscale; ricevuta del versamento della prima rata da effettuarsi tramite bonifico bancario sul c/c presso: Banco Popolare IBAN IT 54 J indicando come causale: Cognome e nome dell iscritto - Master di 1 livell o "MaDiLS" VII ciclo 1^ rata. Responsabile del procedimento amministrativo: il Segretario Generale Carla Franzò 6/8
7 Art Titoli di studio conseguiti all estero e norme per i cittadini stranieri 1. Possono presentare domanda di ammissione al Master anche cittadini italiani e stranieri in possesso di un titolo di studio conseguito all estero equiparabile, per durata e contenuto, al titolo accademico italiano richiesto per l accesso al corso. L iscrizione resta tuttavia subordinata alla valutazione della idoneità del titolo da parte del Collegio dei docenti ai soli fini dell iscrizione al Master. 2. Ai fini della presentazione della domanda di ammissione, di cui al precedente art. 6, i cittadini in possesso di un titolo di studio conseguito all estero dovranno allegare: a) certificato di conseguimento del titolo con l elenco degli esami sostenuti, tradotto e legalizzato in lingua italiana. In alternativa: supplemento al diploma; autocertificazione in lingua italiana o inglese, secondo il modello allegato (All. B); b) dichiarazione di valore in loco, (solo in caso di titolo conseguito al di fuori della Comunità Europea), a cura della Rappresentanza diplomatico-consolare italiana competente per territorio nel paese al cui ordinamento appartiene l istituzione che ha rilasciato il titolo. 3. I cittadini non comunitari residenti all estero dovranno presentare la domanda di ammissione al Master direttamente all Università, seguendo le procedure ed entro i termini previsti dal presente bando, corredandola da una copia del titolo di studio e dalla dichiarazione di valore in loco. 4. In caso di impossibilità a far pervenire la dichiarazione di valore in loco entro la scadenza per la presentazione della domanda, i candidati saranno ammessi alla selezione con riserva e, se vincitori, dovranno consegnare la documentazione prescritta all atto dell immatricolazione. 5. L Università comunicherà l esito della selezione alle Rappresentanze competenti per il successivo perfezionamento della documentazione necessaria all iscrizione al Master e per il rilascio del necessario visto d ingresso di validità correlata a quella del corso. 6. Al candidato potrà essere richiesto in qualsiasi momento di integrare la documentazione presentata, ai fini di verificarne l ammissibilità. Art Ritiro dagli studi 1. Lo studente può presentare in qualsiasi momento domanda di ritiro dagli studi. Questa è irrevocabile e deve essere presentata alla Segreteria del Master utilizzando l apposito modulo disponibile sul sito di Ateneo. 2. Salvo quanto previsto al precedente art. 8, lo studente che si ritira è comunque tenuto al versamento dell intera quota di iscrizione. Art Iscrizione a singoli moduli 1. Per coloro che sono già in possesso del diploma Master Madils, è possibile l iscrizione al percorso o ai moduli della/e lingua/e di specializzazione non seguiti facendone richiesta alla segreteria del Master. 2. Agli iscritti al percorso o ai moduli integrativi che supereranno con esito positivo la verifica finale sarà rilasciata la certificazione attestante il numero di crediti acquisiti ed il relativo SSD. 3. La tassa di iscrizione al percorso integrativo è di 450 euro; la tassa di iscrizione ai moduli integrativi per ciascuna lingua di specializzazione ( Moduli IV e V del percorso Ls Adolescenti e adulti) è di 300 euro. 4. L iscrizione sarà ad esaurimento dei posti. Art Privacy 1. L Ateneo, in attuazione del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 ( Codice in materia di protezione dei dati personali ), si impegna a utilizzare i dati personali forniti dallo studente esclusivamente per l'espletamento delle procedure di immatricolazione e carriera e per fini istituzionali. Art Disposizioni finali Responsabile del procedimento amministrativo: il Segretario Generale Carla Franzò 7/8
8 Per quanto non espressamente previsto dal presente bando si fa rinvio alle norme del Regolamento di Ateneo dei corsi di Master Universitario emanato con D.R. n. 893 del 19/10/2011 così come modificato con D D.R. n. 64 del 13 febbraio 2012, consultabile alla pagina Informazioni Coordinatore del Master universitario MaDiLS: Carmel Mary Coonan (indirizzo mail: Referente segreteria didattica: Mara Salvalaggio (indirizzo mail: Segreteria amministrativa e servizio stage: Ca Foscari Challenge School (tel dalle ore 9.00 alle ore indirizzo mail: Responsabile del procedimento amministrativo: il Segretario Generale Carla Franzò 8/8
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