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Timestamp: 2018-03-18 22:14:48+00:00

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3.2. Derechos de las personas menores de edad al acceso y uso seguro de internet y las TIC 3.3. Contenidos inapropiados e ilícitos - PDF
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Alba Hidalgo Sandoval
2 3.1. Fines 3.2. Derechos de las personas menores de edad al acceso y uso seguro de internet y las TIC 3.3. Contenidos inapropiados e ilícitos 3.4. Actuación administrativa 3.5. Fomento del uso de internet y las TIC en el ámbito educativo 3.6. Directrices sobre el buen uso de internet y las TIC 3.7. Portal infantil de Andalucía 3.8. Configuración de la sección niños y niñas en las páginas web de las administraciones públicas andaluzas 3.9. Acceso a internet de personas menores de edad hospitalizadas Repercusión del uso de internet y las TIC en personas menores de edad Medidas de prevención y seguridad en el uso de internet y las TIC por parte de las personas menores de edad Reglas de seguridad y protección Sistemas de filtrado Otros sistemas de seguridad Instrumentos de información y denuncia Medidas de seguridad en los centros educativos Infracciones y sanciones 4.1. Medidas para preservar la intimidad y confidencialidad 4.2. Reglas para la seguridad y la protección 4.3. Medidas para preservar la intimidad y confidencialidad 4.4. Uso de los ultraportátiles por el alumnado 4.5. Medidas para preservar la intimidad y confidencialidad del alumnado en imágenes, orlas, periódico escolar y páginas web Solicitud de autorización de uso de imágenes de los alumnos/as y teléfonos de la casa y padres Solicitud de autorización para poder enviar a las familias mensajes a los teléfonos móviles desde Séneca.
3 Cuando algún alumno/a, maestro/a o familia necesiten algún tipo de comunicación entre ellos, disponen del teléfono del Centro. Por tanto: Esta prohibida la posesión de teléfonos móviles u otros similares de comunicación, reproducción musical o grabación, por parte de los alumnos/as en el Centro, aunque estén apagados e incluso en horario de recreo. También está prohibido en el Centro el uso del móvil como cámara de fotos, de video o grabadora de sonidos. El teléfono u otro aparato electrónico, en su caso, será requisado por el maestro/a que lo haya visto y lo entregará en la Dirección del Centro; será custodiado por el Director, que únicamente lo entregará a los padres del alumno/a en cuestión, sin perjuicio de consideración de falta según el Plan de Convivencia y el uso que el alumno/a haya hecho del aparato. El Colegio no se hará responsable del deterioro o pérdida de algún teléfono móvil u otro aparato electrónico que el alumno/a haya traído al Centro. El Centro deberá comprobar las posibles fotos, videos o grabaciones que el alumno/a haya podido hacer con el teléfono o aparato electrónico. En salidas al exterior como viajes de estudios y/o actividades complementarias o extraescolares de un día, si el profesorado lo considera, los alumnos/as podrán llevar el móvil y cámara fotográfica. Aquellos alumnos/as que bajo su responsabilidad traigan o utilicen los terminales dentro del centro Escolar en horario lectivo y no lectivo, serán sancionados en función del Plan de Convivencia. Solo se podrá traer y usar el teléfono móvil u otro aparato electrónico si algún maestro/a así se lo ha especificado en algún momento puntual, para la realización de alguna actividad determinada y en relación al currículo. Está también prohibido que los alumnos/as traigan cualquier otro aparato electrónico al Centro como reproductores de música, walkman, mp3, mp4, videoconsolas, cámaras fotográficas, IPED, grabadoras de sonidos o imágenes, etc, que distraigan el aprendizaje en clase o perturben la convivencia en el Centro, sin el expreso consentimiento y vigilancia de un profesor/a responsable que lo autorice con motivo de un fin educativo. El tratamiento de todos estos aparatos electrónicos, será el mismo expresado en el capítulo 1 anterior: Serán requisados. Serán entregados por el Director a la familia. El Centro no se hará responsable de su pérdida o rotura. Será considerado falta según el Plan de Convivencia. Se comprobará que no se ha invadido la intimidad de otra persona, etc
4 Este apartado está regulado por el DECRETO 25/2007, de 6 de febrero, por el que se establecen medidas para el fomento, la prevención de riesgos y la seguridad en el uso de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de las personas menores de edad FINES: a. Concienciar a las personas menores de edad y a sus familias en el uso adecuado de Internet y las TIC, teniendo en cuenta el principio preferente del interés superior del menor, su nivel de desarrollo y las responsabilidades de las familias, y todo ello, contribuyendo a disminuir las desigualdades por razón de sexo. b. Prevenir los riesgos que implica el acceso indiscriminado de menores a contenidos inapropiados, ilícitos o lesivos para su desarrollo. c. Promover el acceso seguro de las personas menores de edad a Internet y las TIC. d. Procurar una plena colaboración de las Administraciones Públicas Andaluzas en la prevención del uso inadecuado de Internet y las TIC por parte de personas menores de edad DERECHOS DE LAS PERSONAS MENORES DE EDAD AL ACCESO Y USO SEGURO DE INTERNET Y LAS TIC: 1. De acuerdo con la Convención de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas y los demás derechos garantizados en el ordenamiento jurídico, en el contexto del acceso y uso de internet y las TIC, las personas menores de edad disfrutarán de los siguientes: a. Derecho al uso y acceso a Internet y las TIC. Especialmente este derecho se garantizará a las personas menores con discapacidad y aquéllas con mayores dificultades de acceso y riesgo de exclusión social. b. Derecho a recibir información sobre las medidas de seguridad y confidencialidad en el uso de Internet y las TIC. c. Derecho a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo por medio de Internet y las TIC. Estos derechos sólo podrán ser restringidos para garantizar la protección de las personas menores frente a contenidos y materiales perjudiciales para su bienestar, desarrollo e integridad; y para garantizar el cumplimiento de las leyes, la seguridad, los derechos y el honor de otras personas. d. Derecho a la protección contra la explotación, la pornografía, el comercio ilegal, los abusos y la violencia de todo tipo que se produzcan a través de Internet y las TIC. e. Derecho al disfrute de todas las oportunidades que el uso de Internet y las TIC puedan aportar para mejorar su formación. f. Derecho al esparcimiento, al ocio, a la diversión y al juego a través de Internet y las TIC. g. Derecho a beneficiarse y a utilizar en su favor Internet y las TIC para avanzar hacia un mundo más saludable, más pacífico, más solidario, más justo y más respetuoso con el medio ambiente. h. Derecho al acceso al conocimiento adecuado y relevante para su educación y desarrollo social y psicológico como complemento a su formación cultural y académica.
5 2. De acuerdo con los deberes y facultades que las leyes establecen, los padres y madres, así como las personas que ejerzan la tutoría de los menores de edad, procurarán orientar, educar y acordar con ellos un uso responsable de Internet y las TIC, en aspectos tales como tiempos de utilización, páginas que no se deben visitar o información que no deben proporcionar, con el objetivo de protegerles de mensajes y situaciones perjudiciales CONTENIDOS INAPROPIADOS E ILÍCITOS: Se consideran contenidos inapropiados e ilícitos los elementos que sean susceptibles de atentar o que induzcan a atentar contra la dignidad humana, la seguridad y los derechos de protección de las personas menores de edad y, especialmente, en relación con los siguientes: a. Los contenidos que atenten contra el honor, la intimidad y el secreto de las comunicaciones, de los menores o de otras personas. b. Los contenidos violentos, degradantes o favorecedores de la corrupción de menores, así como los relativos a la prostitución o la pornografía de personas de cualquier edad. c. Los contenidos racistas, xenófobos, sexistas, los que promuevan sectas y los que hagan apología del crimen, del terrorismo o de ideas totalitarias o extremistas. d. Los contenidos que dañen la identidad y autoestima de las personas menores, especialmente en relación a su condición física o psíquica. e. Los contenidos que fomenten la ludopatía y consumos abusivos ACTUACIÓN ADMINISTRATIVA: Las Administraciones Públicas Andaluzas fomentarán el buen uso de Internet y las TIC entre las personas menores de edad y establecerán medidas de prevención y seguridad a través de las siguientes actuaciones: a. Promoviendo acciones que faciliten el uso de forma responsable de Internet y las TIC, mediante una mejor sensibilización de los padres y madres, y de las personas que ejerzan la tutoría, o con responsabilidad en la atención y educación de menores, así como a través de una adecuada formación e información de las propias personas menores de edad. b. Desarrollando la creación de espacios específicos, tanto físicos como virtuales para personas menores, y en su caso, identificando contenidos veraces y servicios de calidad. c. Poniendo a su disposición medios de acceso tanto en los centros educativos como en los centros de uso público. d. Promoviendo el uso de sistemas de seguridad y protección que detecten contenidos inapropiados. e. Fomentando acciones de cooperación internacional, especialmente en el marco de la Unión Europea, en los campos de lucha contra los contenidos ilícitos, tratamiento de elementos no deseados y nocivos, estimulo de un entorno más seguro, impulso de la autorregulación y campañas de sensibilización. f. Velando para que los contenidos educativos producidos en Andalucía sean los adecuados para promover su bienestar, desarrollar sus capacidades, inculcar el respeto a los derechos humanos y al medio ambiente y preparadas para ser ciudadanos y ciudadanas responsables en una sociedad libre.
6 3.5. FOMENTO DEL USO DE INTERNET Y LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: El sistema educativo andaluz fomentará el uso seguro de Internet y las TIC en la práctica educativa, así como las medidas para el uso seguro de las mismas por parte del alumnado de los centros docentes. A tales efectos, la Consejería competente en materia de educación, desarrollará los correspondientes programas de formación y sensibilización que serán contemplados en los reglamentos de organización y funcionamiento de los centros DIRECTRICES SOBRE EL BUEN USO DE INTERNET Y LAS TIC: 1. Por parte de las Administraciones Públicas Andaluzas se promoverá, a través de medidas de sensibilización social, el buen uso de Internet y las TIC entre las personas menores de edad, contribuyendo a generar una cultura de auto-responsabilidad, que les permita beneficiarse de las ventajas de su utilización, así como advirtiendo sobre los riesgos inherentes a un uso indiscriminado de los recursos. 2. La Administración de la Junta de Andalucía promoverá la elaboración de guías de orientación sobre el buen uso de Internet y las TIC dirigidas a los propios menores, a padres, madres y personas que ejerzan la tutoría, o con responsabilidad en la atención y educación de menores y a la sociedad en su conjunto. 3. La información sobre las medidas de seguridad y confidencialidad en el uso de Internet y las TIC y el contenido de las actuaciones y medidas previstas en los dos apartados anteriores, deberá adaptarse, tanto en su formato como en su contenido, al desarrollo evolutivo del menor pudiendo diferenciarse por tramos de edad PORTAL INFANTIL DE ANDALUCÍA: 1. La Consejería competente en materia de TIC creará un portal infantil de Andalucía que facilitará medios para orientar a menores a iniciarse en el uso de Internet y las TIC, permitiendo el acceso a áreas seleccionadas y ofreciendo una relación de sitios en Internet que garantice la calidad y la seguridad de sus contenidos. 2. Dicho portal incluirá contenidos, enlaces, descargas de filtros, buzón de preguntas y sugerencias, foros e informaciones, especialmente las relativas al uso seguro. Asimismo, incluirá un acceso directo para denunciar contenidos y acciones inapropiadas. 3. El portal infantil de Andalucía cumplirá las directrices de accesibilidad para personas con discapacidad establecidas en la Unión Europea CONFIGURACIÓN DE LA SECCIÓN NIÑOS Y NIÑAS EN LAS PÁGINAS WEB DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS ANDALUZAS: Las Administraciones Públicas Andaluzas promoverán en sus páginas web oficiales de información a la ciudadanía una sección específica para niños y niñas que adapte los contenidos que se identifiquen como más relevantes a un nivel comprensible para las personas menores de edad y muestre la información de una forma clara, sencilla, asequible y divertida, siguiendo la lógica y estética infantil.
7 3.9. ACCESO A INTERNET DE PERSONAS MENORES DE EDAD HOSPITALIZADAS: De conformidad con lo establecido en el articulo 11.4 del Decreto 246/2005, de 8 de noviembre, las infraestructuras de telecomunicaciones y equipos informáticos destinados a facilitar el acceso de los menores hospitalizados a la red Internet, con fines educativos, divulgativos, lúdicos y relacionales, se ajustarán en su configuración de acceso y uso de aplicaciones, a lo establecido en los artículos 4 y 5 de este Decreto repercusión del uso de internet y las tic en personas menores de edad: 1. El Observatorio de la Infancia de Andalucía promoverá actuaciones de investigación y el establecimiento de un sistema de información que permita el adecuado conocimiento, evaluación y seguimiento de las repercusiones que se deriven para los menores del uso de Internet y las TIC. 2. El Observatorio de la Infancia de Andalucía incluirá en su Informe Anual consideraciones específicas sobre el uso de Internet y las TIC por las personas menores de edad en Andalucía, en el que se recogerán los datos más relevantes relativos a los hábitos, modelos, riesgos y tendencias de utilización de las mismas por dichos menores medidas de prevención y seguridad en el uso de internet y las tic por parte de las personas menores de edad: REGLAS DE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN: a) Protección del anonimato, de modo que los datos de carácter personal relativos a los menores no puedan ser recabados ni divulgados sin la autorización de madres, padres o personas que ejerzan la tutoría, así como de las personas o entidades que tengan atribuidas la guardia y custodia de los menores. b) Protección de la imagen de las personas menores, de forma que no hagan uso de su fotografía, o cualquier soporte que contenga la imagen del menor, si no es con el previo consentimiento de sus madres, padres o personas que ejerzan la tutoría, así como de las personas o entidades que tengan atribuidas la guardia y custodia de los menores. c) Protección de la intimidad de las personas menores frente a la intromisión de terceras personas conectadas a la red. d) Protección ante el posible establecimiento de relaciones con otras personas que puedan resultar inadecuadas para su desarrollo evolutivo. e) Protección del riesgo derivado del comercio electrónico, como pueden ser, entre otros, los sistemas abusivos de venta, la publicidad engañosa y fraudulenta, las compras sin permiso paterno o materno, conforme a lo dispuesto en el artículo 8 de la Ley 34/2002, de 11 de julio. f) Protección frente a los contenidos de juegos u otras propuestas de ocio que puedan contener apología de la violencia, mensajes racistas, sexistas o denigrantes, con respecto a los derechos y la imagen de las personas.
8 SISTEMAS DE FILTRADO: 1. La Consejería competente en materia de TIC incentivará el uso efectivo de sistemas de filtrado, que bloqueen, zonifiquen o discriminen contenidos inapropiados para menores de edad en Internet y TIC, y pondrá a disposición de padres y madres, así como de las personas que ejerzan la tutoría, o con responsabilidad en la atención y educación de menores, centros docentes y centros de acceso público a Internet, software libre de filtrado de contenidos inapropiados. 2. El sistema de filtrado puesto a disposición por la Consejería competente en materia de TIC se sujetará a los siguientes criterios de configuración: a) Aportará información a las personas usuarias sobre los valores, criterios y métodos de filtrado que se utilizan. b) Ofrecerá información a las personas usuarias sobre los procedimientos de supervisión y los criterios de los mismos. c) Deberá permitir que sea la persona o personas bajo cuya guardia o custodia se encuentre el menor quien tome voluntariamente la decisión de activados o suspenderlos. d) Deberá ofrecer las mayores posibilidades de configuración del servicio. 3. La Consejería con competencia en materia de TIC establecerá los sistemas de filtrado a través del sistema Guadalinex, si bien se promoverán recursos para su aplicación en otros entornos operativos más comunes OTROS SISTEMAS DE SEGURIDAD: 1. La Consejería con competencias en materia de TIC pondrá a disposición de padres y madres, así como de las personas que ejerzan la tutoría, o con responsabilidad en la atención y educación de menores, centros docentes y centros de acceso público a Internet, software libre que permita aplicar las siguientes medidas de seguridad: a) Instrumentos de control del tiempo de utilización, que permitan controlar y limitar el tiempo de conexión a Internet. El instrumento de control medirá la duración de cada sesión, las horas de uso al día, a la semana y al mes, y permitirá establecer límites de tiempo de funcionamiento del sistema informático para evitar una excesiva utilización por parte de menores. b) Instrumentos de control de entradas que permitan impedir el acceso a determinadas páginas web con contenidos inapropiados e ilícitos. c) Instrumentos que permitan regular los servicios de Internet utilizables por cada persona usuaria en función de su edad y su desarrollo evolutivo. 2. La Consejería competente en materia de TIC comprobará periódicamente la efectividad de estas herramientas e incorporará aquellos otros instrumentos que la tecnología desarrolle INSTRUMENTOS DE INFORMACIÓN Y DENUNCIA: 1. La Consejería competente en materia de TIC establecerá un sistema de información y orientación sobre el uso de Internet y las TIC por personas menores de edad. 2. Asimismo, creará un servicio de recepción de denuncias o reclamaciones ante la localización en la red de contenidos ilícitos, fraudulentos o perniciosos para las personas menores de edad. De acuerdo con lo previsto en el artículo 6 y en el apartado 5 del artículo 18, ambos de la Ley 1/1998, de 20 de abril, se pondrá en conocimiento de las autoridades correspondientes los hechos denunciados medidas de SEGURIDAD EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: 1. Los centros docentes adoptarán medidas dirigidas a preservar los derechos del alumnado a la intimidad y a la confidencialidad, teniendo en cuenta las reglas de seguridad y protección.
9 2. Los centros docentes adoptarán medidas de seguridad para el acceso y uso seguro de Internet y las TIC por parte de las personas menores de edad, de acuerdo con lo que, a estos efectos, determine la Consejería competente en materia educativa. 3. Con la finalidad de garantizar los derechos anteriormente relacionados, las personas con responsabilidad en la atención y educación de menores, tendrán el deber de orientar, educar y acordar con ellos un uso responsable de Internet y las TIC, en aspectos tales como tiempos de utilización, páginas que no se deben visitar o información que no deben proporcionar, con el objetivo de protegerles de mensajes y situaciones perjudiciales INFRACCIONES Y SANCIONES: 1. Infracciones leves: De conformidad con el artículo 55 de la Ley 1/1998, constituyen infracciones leves: a) No facilitar por parte de los responsables de los centros de acceso público, el tratamiento y la atención que, corresponden a las necesidades de las personas menores de edad. b) Todas aquellas acciones u omisiones que supongan una lesión o desconocimiento de los derechos de las personas menores de edad, en relación con Internet y las TIC, siempre que no deban ser calificadas como graves con arreglo a los dispuesto en el apartado siguiente. 2. Infracciones graves: Con arreglo a lo dispuesto en el artículo 56 de la Ley 1/1998, de 20 de abril, constituyen infracciones graves: a) La comisión de más de dos infracciones leves en el plazo de un año. b) Las acciones y omisiones previstas en el apartado anterior cuando de ellas se deriven perjuicios graves para las personas menores de edad. 3. Infracciones muy graves: De conformidad con el artículo 57 de la precitada Ley 1/1998, constituyen infracciones muy graves: a) La comisión de más de dos infracciones graves en el plazo de un año. b) Las acciones y omisiones previstas en el apartado anterior cuando de ellas se deriven daños o perjuicios de reparación imposible o difícil para los derechos de las personas menores MEDIDAS PARA PRESERVAR LA INTIMIDAD Y CONFIDENCIALIDAD: a) Protección del anonimato, de modo que los datos de carácter personal relativos a los menores no puedan ser recabados ni divulgados sin la autorización de madres, padres o personas que ejerzan la tutoría. b) Se prohíbe la realización de fotografías, vídeos, grabaciones de toda índole captadas en el interior del recinto escolar, ya sean o no de contenido vejatorio, y con el consentimiento o no de las personas, salvo permiso expreso de la autoridad educativa competente. Sólo se podrán hacer las relacionadas con actividades educativas y/o salidas con la revisión del tutor/a.
10 c) Cuando el alumno o alumna no supere la edad de 13 años y sea autor de este tipo de infracciones: se requerirá la colaboración de la familia en primer término, y se le aplicaran las medidas correctoras por vulnerar las normas de convivencia, y en caso de no contar con dicha colaboración, o ser insuficientes las medidas correctoras aplicadas, se aconseja al Equipo Directivo que reúna las pruebas documentales que acrediten estos requerimientos por medios fehacientes (acuse de recibo, diligencias telefónicas de secretaría, burofax, telegramas.) trasladándose dicha circunstancia a la entidad pública protectora de menores y/o a la Fiscalía de Menores, a fin de promover las acciones pertinentes por incumplimiento de los deberes inherentes al ejercicio de la patria potestad o cuidado tutorial, o se adopten otras medidas protectoras además de las estrictamente educativas. d) Protección de la imagen de las personas menores, de forma que no hagan uso de su fotografía, o cualquier soporte que contenga la imagen del menor, si no es con el previo consentimiento de sus madres, padres o personas que ejerzan la tutoría. e) A este respecto, el Centro facilitará un documento de autorización a las familias para que los menores puedan salir en la página Web de Centro, periódicos, publicaciones siempre desde el punto de vista educativo y/o formativo. Se elaborará y actualizará cada año la lista de alumnado no autorizado por sus tutores legales de la que se informará a los Equipos Docentes. f) Protección ante el posible establecimiento de relaciones con otras personas que puedan resultar inadecuadas para su desarrollo evolutivo. g) El alumnado no podrá utilizar redes sociales, correos electrónicos, chats, videoconferencias sin la supervisión de un adulto. h) Protección frente a los contenidos de juegos u otras propuestas de ocio que puedan contener apología de la violencia, mensajes racistas, sexistas o denigrantes, con respecto a los derechos y la imagen de las personas: i) Cualquier miembro de la comunidad educativa podrá informar sobre este tipo de contenidos digitales para recomendarlos o denunciarlos. j) El profesorado del 3º ciclo y el Coordinador de la Escuela TIC 2.0. revisarán periódicamente los ultraportátiles para comprobar la idoneidad de los contenidos almacenados en el ultraportátil; así como los lápices de memoria o CDs sospechosos del alumnado. k) El Centro adoptará medidas de seguridad para el acceso y uso seguro de Internet y las TIC por parte de las personas menores de edad. l) Se consideran contenidos inapropiados e ilícitos los elementos que sean susceptibles de atentar o que induzcan a atentar contra la dignidad humana, la seguridad y los derechos de protección de las personas menores de edad y, especialmente, en relación con los siguientes: Los contenidos que atenten contra el honor, la intimidad y el secreto de las comunicaciones, de los menores o de otras personas. Los contenidos violentos, degradantes o favorecedores de la corrupción de menores, así como los relativos a la prostitución o la pornografía de personas de cualquier edad. Los contenidos racistas, xenófobos, sexistas, los que promuevan sectas y los que hagan apología del crimen, del terrorismo o de ideas totalitarias o extremistas. Los contenidos que dañen la identidad y autoestima de las personas menores, especialmente en relación a su condición física o psíquica. Los contenidos que fomenten la ludopatía y consumos abusivos.
11 4.2. REGLAS PARA LA SEGURIDAD Y LA PROTECCIÓN: a) Protección del anonimato, de modo que los datos de carácter personal relativos a los menores no puedan ser recabados ni divulgados sin la autorización de madres, padres o personas que ejerzan la tutoría, así como de las personas o entidades que tengan atribuidas la guardia y custodia de los menores. b) Protección de la imagen de las personas menores, de forma que no hagan uso de su fotografía, o cualquier soporte que contenga la imagen del menor, si no es con el previo consentimiento de sus madres, padres o personas que ejerzan la tutoría, así como de las personas o entidades que tengan atribuidas la guardia y custodia de los menores. c) Protección de la intimidad de las personas menores frente a la intromisión de terceras personas conectadas a la red. d) Protección ante el posible establecimiento de relaciones con otras personas que puedan resultar inadecuadas para su desarrollo evolutivo. e) Protección del riesgo derivado del comercio electrónico, como pueden ser, entre otros, los sistemas abusivos de venta, la publicidad engañosa y fraudulenta, las compras sin permiso paterno o materno, conforme a lo dispuesto en el artículo 8 de la Ley 34/2002, de 11 de julio. f) Protección frente a los contenidos de juegos u otras propuestas de ocio que puedan contener apología de la violencia, mensajes racistas, sexistas o denigrantes, con respecto a los derechos y la imagen de las personas. g) Nuestro centro adoptará las medidas para realizar filtrados de contenidos para que el acceso del alumnado a Internet esté restringido a las páginas que pudieran considerarse peligrosas. Este sistema de filtrado se establecerá a través del sistema Guadalinex. h) Cualquier miembro de la Comunidad educativa podrá informar sobre páginas web inadecuadas que se incorporarán al filtrado del servidor de contenidos o viceversa. i) Se dará información práctica a los padres/madres sobre el sistema de filtrado, incluido en los ultraportátiles, durante la entrega de los mismos o posteriormente. j) Los tutores y tutoras de 5º y 6º de primaria, al hacer entrega de los portátiles explicarán detenidamente el compromiso digital familiar que han de firmar, haciendo especial hincapié en que la familia es la responsable de que la navegación en Internet, fuera del horario escolar se realice de forma segura. k) El profesorado del 3º ciclo podrá revisar periódicamente los ultraportátiles para comprobar las páginas visitadas por el alumnado en casa, aunque los responsables, en casa, son los padres y no nosotros MEDIDAS PARA PRESERVAR LA INTIMIDAD Y CONFIDENCIALIDAD: De acuerdo con la Convención de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, el profesorado tendrá el deber de orientar, educar y acordar con ellos un uso responsable de Internet y las TIC. Los tutores y el Coordinador de la Escuela TIC 2.0.adaptarán los contenidos para la elaboración de asambleas de clase sobre: a. Tiempos de utilización. b. Páginas que no se deben visitar. c. Información que no deben proporcionar, con objeto de protegerles de mensajes. d. Comunicación a padres y profesorado de contenido digital y páginas webs inadecuadas e. Otros peligros de Internet (redes sociales, situaciones perjudiciales )
12 4.4. uso de los ultraportátiles por el alumnado: Con la finalidad de garantizar los derechos, las personas con responsabilidad en la atención y educación de menores, tendrán el deber de orientar, educar y acordar con ellos un uso responsable de Internet y las TIC, en aspectos tales como tiempos de utilización, páginas que no se deben visitar o información que no deben proporcionar, con el objetivo de protegerles de mensajes y situaciones perjudiciales. Es responsabilidad de cada alumno o alumna: El cuidado del ultraportátil asignado y su mantenimiento en buen estado. La información que se almacena en él estará relacionada con las tareas educativas. El acceso a aquellos recursos para los que se tiene la edad autorizada. El uso de la red con una finalidad formativa y evitar el acceso a páginas de contenidos que no tienen que ver con el objeto de estudio. La obligación de acudir al centro educativo con la batería del portátil cargada. La comunicación de cualquier avería o contratiempo a la persona referente del Centro a la mayor brevedad. Es responsabilidad de la familia: Deber de custodia, cuidado y mantenimiento en buenas condiciones de uso (recarga de batería, limpieza ) del ultraportátil de dotación personal. Colaborar en la realización de las tareas propuestas por el profesorado. Favorecer el diálogo con nuestros hijos e hijas sobre su vida digital : páginas que visita, redes que frecuenta, etc. En el lugar, la familia es responsable de que la navegación en Internet se realice de forma segura. Mantener entrevistas periódicas con el tutor/a tanto a petición del profesorado como de la propia familia, para estar informados sobre el proceso de aprendizaje. En caso de incidencias o conductas inadecuadas, colaborar con el Centro. Tratar con respeto a todas las personas de la Comunidad Educativa, transmitiendo a sus hijos e hijas que las faltas de respeto a cualquier miembro de la misma a través de Internet, tienen el mismo valor e idénticas consecuencias que cuando se hacen en la vida real. Participar de las formaciones dirigidas a familias que se organicen tanto en la Comunidad Educativa como en otras instituciones para conseguir la conexión deseada entre familias y centros. Es responsabilidad del Centro: Comprobar que el alumnado cuida los ordenadores y hace un uso correcto de ellos. Actuar de forma inmediata ante el uso inadecuado del ordenador, bien propio del Centro o del propio alumnado, dentro del programa TIC 2.0. Controlar la visita a páginas impropias del alumnado de esta edad, la instalación de programas inapropiados a su edad, etc.. Informar a las familias del posible uso incorrecto de los ultraportátiles por parte de algún alumno/a. Actuar ante el hallazgo en el ultraportátil del alumnado, de imágenes no apropiadas. En un primer momento, se le borrará dicha información por parte del tutor/a y se apercibirá por escrito a las familias. En un segundo momento el tutor/a citará a las familias para hacerles ver lo inadecuado del uso que se está haciendo y advertirles de la posible retirada del material informático. Si se reiterara el uso inadecuado, el Director del Centro, una vez cotejados los puntos anteriormente citados, le retirará al alumnado el ordenador por un período de un mes.
13 4.5. MEDIDAS PARA PRESERVAR LA INTIMIDAD Y CONFIDENCIALI- DAD del alumnado en imágenes, orlas, PERIÓDICO ES- COLAR y páginas web : En cumplimiento de la Ley O. 1/1982 sobre Protección del Honor, Intimidad y la Propia Imagen, para la toma de imágenes plenamente identificativas al alumnado, se deberá contar con la autorización escrita de su padre, madre o representante legal. Esto se hará al inicio de la escolarización, alcanzando su validez mientras el alumno/a permanezca en el centro o no se revoque expresamente. No entrarán en la calificación anterior las fotografías de actos escolares generales en las que un alumno/a pueda salir accidentalmente en ellas. No obstante, se tendrá en cuenta evitar la aparición de quien no haya autorizado, si ello es posible. En la página Web del colegio se podrán ilustrar las noticias sobre actividades de la vida escolar con fotografías de grupo o individuales tomadas en el desarrollo de las mismas, siempre que se cuente con la autorización citada. También se alcanza esta condición para los medios de información local autorizados por la Dirección del Centro. En las orlas de fin de curso-etapa y el periódico escolar, que se acostumbran a realizar, deben aparecer solamente los alumnos/as cuyos padres hayan autorizado la toma de imágenes. Y tratándose de un material de costo económico, expresamente se pedirá autorización previa para ello. Dichas orlas y/o fotos individuales serán entregadas a las familias o se colocarán en el edificio escolar.
15 ANEXO 1 C. E. I. P. CRISTO DE LA SALUD Nívar Como ya saben por años anteriores, en el Centro solemos hacer fotos de los niños/as para uso interno (nunca hay fines lucrativos ni comerciales) de orlas, fotos de clases, periódico escolar, fotos en excursiones, conmemoraciones y otras actividades complementarias y extraescolares. También se les suele entregar por parte de algunos tutores/as un CD con las fotos del curso. Ante la Ley de Protección de Datos, solicitamos su autorización sobre las fotos en las que puedan aparecer sus hijos/as, con el presente escrito. Don/Doña, como padre, madre o tutor/a legal del Alumno/a AUTORIZO que mi hijo/a del curso pueda aparecer en las fotos tomadas en el Colegio en las siguientes situaciones (pongan SI o NO en las casillas correspondientes) y firmen la autorización: Fotos de las clases Fotos de Orlas de la clase o del Colegio Fotos en el Periódico Escolar del Centro Fotos en actividades complementarias, extraescolares, conmemoraciones Fotos en la web o blog del Centro (la estamos poniendo ya en marcha) Fotos en el CD que entregan los Tutores/as como resumen del curso En Nívar, a de de Firma del padre, madre o tutor/a Fdo.: También les solicitamos los siguientes datos, por actualización de datos y mantener un contacto más rápido y seguro. Por supuesto que estos datos son totalmente confidenciales y exclusivamente para uso del Centro, sobre la localización de ustedes respecto a algún asunto relacionado con sus hijos/as: TELÉFONOS Tfno. fijo de la casa: Tfno. móvil del padre: Tfno. móvil de la madre: Otros tfnos.de contacto: Tienen ordenador en la casa? Tienen conexión a internet en la casa CORREO ELECTRÓNICO C/ Secano, Nívar (Granada). Tel Fax
16 ANEXO 2 C. E. I. P. CRISTO DE LA SALUD Nívar La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, dentro del Proyecto que venimos desarrollando de Aplicación de las Nuevas Tecnologías a la Enseñanza, nos ofrece la posibilidad para que aquellos padres y madres que así lo deseen puedan recibir mensajes SMS al móvil y/o información en correo electrónico. Estos mensajes estarían relacionados con información del colegio, así como sobre el control de faltas de puntualidad, asistencia, trabajo diario, comportamiento, etc del alumnado del Centro, de una forma inmediata y privada, lo que estamos seguros servirá para mejorar y hacer más rápida y eficaz las comunicaciones entre Familia y escuela. Por ello les rogamos nos devuelvan debidamente firmada la presente AUTORIZACIÓN que contiene los datos necesarios para ponernos en contacto con Vds. Vía teléfono móvil SMS y/o correo electrónico, haciéndoles saber que el Centro se compromete a usar esta información de acuerdo a la legislación vigente. Nívar, 9 de noviembre de 2011 El Director Fdo.: José María Alonso García DON, como padre y DOÑA, como madre y Tutores legales del alumno/a, AUTORIZAMOS a que el colegio pueda usar nuestros números de teléfonos móviles y/o nuestros correos electrónicos para remitirnos información relacionada con el Centro, así como sobre la acción educativa y tutorial que se desarrolla con nuestro hijo/a, manifestando que entendemos y aceptamos los términos de este escrito. Y para que conste así firmamos la presente autorización a los efectos oportunos Nívar, a de de Nombre del padre: D.N.I. del padre: Número de móvil del padre: Correo electrónico del padre: Nombre de la madre: D.N.I. de la madre: Número de móvil de la madre: Correo electrónico de la madre: Firma del padre: Firma de la madre: C/ Secano, Nívar (Granada). Tel Fax

References: artículo 8
 artículo 6
 artículo 18
 artículo 55
 artículo 56
 artículo 57
 artículo 8