Source: http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=45220
Timestamp: 2018-06-19 08:37:59+00:00

Document:
Decreto 675 de 2011 Alcalde Mayor
Registro Distrital 4805 de enero 2 de 2012
"Por medio del cual se adopta y reglamenta la Política Pública Distrital de Educación Ambiental y se dictan otras disposiciones"
En uso de sus facultades legales, en especial las conferidas por los numerales 1° y 2° del artículo 65 de la Ley 99 de 1993, el artículo 39 del Decreto Ley 1421 de 1993, y el artículo 38 del Acuerdo Distrital 257 de 2006 y,
Que de conformidad con el artículo 79 de la Constitución Política "Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley garantizará la participación de la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo, y que es deber del Estado proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos fines".
Que según el numeral 1° del artículo 65 de la Ley 99 de 1993, en materia ambiental, corresponde a los municipios y distritos promover y ejecutar programas y políticas nacionales, regionales y sectoriales en relación con el medio ambiente y los recursos naturales renovables; elaborar los planes programas y proyectos regionales, departamentales y nacionales.
Que el numeral 10° del artículo 5° de la Ley 115 de 1994, mediante la cual se expide la Ley General de Educación, establece como uno de los fines de la educación, la adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y de la defensa del patrimonio cultural de la Nación.
Que el artículo 11 ídem señala que "El Consejo Nacional Ambiental creará y organizará un Comité Técnico Interinstitucional de Educación Ambiental -CIDEA, integrado por funcionarios especialistas en Educación Ambiental, representantes de las mismas instituciones y organismos que hacen parte del mismo consejo, que tendrán como función general la coordinación y seguimiento a los proyectos específicos de Educación Ambiental. El comité técnico tendrá una secretaría ejecutiva que será ejercida por el funcionario que representa al Ministerio de Educación Nacional".
Que conforme al artículo 12, ibídem "Las secretarías de educación departamentales, distritales y municipales, harán parte de los consejos ambientales de las entidades territoriales que se creen en la respectiva jurisdicción, según lo estipulado en la Ley 99 de 1993.
La función principal de los comités técnicos de educación ambiental de las entidades territoriales, será la de coordinar las acciones intersectoriales e interinstitucionales en este campo, a nivel territorial.".
Que la Política Nacional de Educación Ambiental tiene dentro de sus instancias y objetivos específicos fortalecer los Comités Técnicos Interinstitucionales de Educación Ambiental –CIDEA, posicionándolos como mecanismos regionales y/o locales, que propenden por la descentralización y desconcentración de los procesos de educación ambiental.
Que según el concepto No. 3-2011-36155, expedido por la Dirección Distrital de Desarrollo Institucional, resulta viable crear una Comisión Intersectorial por Decreto del/la Alcalde/sa Mayor, que asuma la labor del Comité Técnico Interinstitucional de Educación Ambiental.
Que según el numeral 3º del artículo 9 del Decreto Distrital 456 de 2008 "Por el cual se reforma el Plan de Gestión Ambiental del Distrito Capital" la Educación Ambiental es una de las estrategias de gestión ambiental del Distrito Capital.
Que según lo dispuesto en el artículo 4 del Decreto Distrital 109 de 2009, el objeto de la Secretaría Distrital de Ambiente, es "Orientar y liderar la formulación de políticas ambientales y de aprovechamiento sostenible de los recursos ambientales y del suelo, tendientes a preservar la diversidad e integridad del ambiente, el manejo y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales distritales y la conservación del sistema de áreas protegidas, para garantizar una relación adecuada entre la población y el entorno ambiental y crear las condiciones que garanticen los derechos fundamentales y colectivos relacionados con el medio ambiente".
Que el artículo 5, ídem, contempla dentro de las funciones de esa Secretaría: "Formular, ejecutar y supervisar, en coordinación con las entidades competentes, la implementación de la política de educación ambiental distrital de conformidad con la normativa y políticas nacionales en la materia".
Que al tenor de lo dispuesto en el artículo 2° del Decreto Distrital 330 de 2008, la Secretaría de Educación del Distrito como organismo del Sector Central y cabeza del sector educativo, tiene por objeto orientar y liderar la formulación y ejecución de políticas, planes y programas para garantizar el derecho a la educación y asegurar a la población el acceso al conocimiento y la formación integral.
Que según el literal L) del artículo 3° ídem, es función de la Secretaría de Educación del Distrito, formular, orientar y ejecutar, en coordinación con la Secretaría Distrital de Ambiente, la política de educación ambiental del Distrito Capital.
Que es pertinente redefinir la estructura programática de la Política Pública Distrital de Educación Ambiental –PPDEA, hacia una mejor articulación de los ejes, programas y líneas de acción establecidos en la misma, de modo que se facilite su implementación y reporte.
Que la implementación de un Sistema de Educación Ambiental Distrital –SEAD al que se refiere la Política vigente no se considera viable, pues éste se sumaría a los ya existentes respecto de la Secretaría como parte del Sistema Nacional Ambiental –SINA, así como del Sistema Ambiental del Distrito Capital –SIAC.
ADOPCIÓN, PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA POLITICA PÚBLICA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DEL D.C.
Artículo 1°. Adopción. Adóptase la Política Pública Distrital de Educación Ambiental del D.C. como estrategia de la gestión ambiental del Distrito Capital, elaborada participativamente con el concurso de entidades distritales, organizaciones sociales y sector privado, en un proceso liderado por la Secretaria Distrital de Educación –SED y la Secretaría Distrital de Ambiente –SDA.
Artículo 2°. Principios rectores. La Política Pública Distrital de Educación Ambiental se enmarcará en los principios generales del Plan de Gestión Ambiental –PGA, de la Política Nacional de Educación Ambiental, y de manera complementaria y subsidiaria, adoptará los siguientes principios específicos como fundamentos orientadores de acciones solidarias, donde prevalezca el respeto por la dignidad humana y la vida, donde el sujeto autorreflexione sobre su relación con el ambiente y su contexto histórico y cultural:
1. Justicia y equidad. Garantizar el bien común sobre el particular, en correspondencia con la valoración de la diversidad.
2. Autonomía. Decidir en lo propio como expresión de los deberes y derechos. Comprensión de lo soberano, de lo propio y la tolerancia.
3. Austeridad. Autorregulación frente al consumo, manejo y racionalización de los recursos.
4. Probidad. Actuación con integridad y rectitud; transparencia, autenticidad y respeto por los demás; con honestidad, veracidad y franqueza.
5. Corresponsabilidad y solidaridad. Compromisos particulares diferenciados y colectivos encaminados a la construcción de una vida digna.
6. Armonía y concertación. Construcción de acuerdos sin detrimento de sus particularidades.
7. Aprendizaje colectivo y educación diferencial. Encuentro de saberes que se desprendan de la diversidad cultural y social en el Distrito Capital.
8. Participación. Fortalecer, captar y retroalimentar el aporte de los distintos actores en torno a los objetivos de la gestión ambiental de la ciudad, optimizando flujos de información y la coordinación entre ellos.
9. Enfoques sistémico, de derechos e inclusión social. Que permita la integralidad y armonía de los elementos naturales y sociales.
Artículo 3°. Objetivos. El objetivo general de la Política Pública Distrital de Educación Ambiental es consolidar una ética ambiental en el Distrito Capital, que coadyuve a la mejora de las condiciones ambientales de la ciudad, y que redunde, por lo tanto, en la calidad de vida de quienes transitan, disfrutan y habitan en ella.
Artículo 4°. Estructura. La Política Pública Distrital de Educación Ambiental se enmarca en tres (3) ejes estructurantes, entendidos como referentes temáticos para la gestión e implementación de la política y derivados de manera directa de sus objetivos específicos.
1. Eje de Gestión Sistémica
1.1. Programa Administración Distrital Responsable y Ética con el Ambiente
a. Fortalecer y dar sostenibilidad a la Comisión Intersectorial de Educación Ambiental –CIDEA D.C, armonizando la inversión presupuestal, definiendo agendas articuladas según las competencias, las dinámicas y alcances institucionales en educación ambiental, acorde a las situaciones ambientales de la ciudad.
b. Promover las estrategias de educación ambiental (Proyectos Ambientales Escolares –PRAE; Proyectos Ambientales Universitarios –PRAU; Procesos Comunitarios de Educación Ambiental –PROCEDA; Servicio Social Ambiental; Procesos de formación a dinamizadores ambientales; Aulas ambientales; Etnoeducación; Comunicación y divulgación) hacia el reconocimiento y apropiación de los ecosistemas estratégicos de la ciudad.
1.2. Programa Bogotá Rural y Urbana: Una Sola Ciudad
1.3. Programa Bogotá nos Cuida y la Cuidamos
2. Eje de Generación de Conocimiento
2.1. Programa Educación Sistémica Ambiental
a. Adelantar el diseño, implementación y actualización permanente de herramientas pedagógicas que contribuyan a la producción colectiva de conocimiento sobre los ecosistemas estratégicos de Bogotá D.C., relacionadas con las dinámicas ambientales regionales, nacionales y globales.
2.2. Programa Formación Ambiental Diversa - Escuela de Altos Estudios Ambientales
3. Eje de Corresponsabilidad Ciudadana
3.1. Programa Aprehender y Comprometerse Ambientalmente con Nuestra Ciudad
3.2. Programa Bogotá Ambiental y Comunicativa
Artículo 5°. Comisión Intersectorial de Educación Ambiental –CIDEA D.C. Créase la Comisión Intersectorial de Educación Ambiental –CIDEA del Distrito Capital, como instancia articuladora de la gestión de la educación ambiental distrital, que coordina y orienta las acciones pedagógicas ambientales y hace el respectivo seguimiento a estos procesos, aunando esfuerzos conceptuales y metodológicos, con enfoque sistémico e integral, en el marco del desarrollo de la Política Nacional Educación Ambiental, Plan de Gestión Ambiental –PGA, la Política Pública Distrital de Educación Ambiental –PPDEA y de la normatividad vigente.
Artículo 6°. Integración. La Comisión Intersectorial de Educación Ambiental – CIDEA estará integrada por:
6. El/la Director/a del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP.
Parágrafo 1. La Secretaría Técnica la ejercerá la Secretaría Distrital de Educación.
Parágrafo 2. Los miembros integrantes de la Comisión Intersectorial de Educación Ambiental del D.C. podrán delegar su participación únicamente en servidores (as) públicos (as) del nivel directivo que tengan bajo su responsabilidad el desarrollo de esta política.
Parágrafo 3. Cuando se requiera la participación de diferentes actores estratégicos como el sector privado, la sociedad civil, organizaciones u otras entidades públicas, quien ejerza la Secretaría Técnica de la CIDEA podrá hacer las invitaciones pertinentes a la sesión que corresponda.
Artículo 7°. Funciones de la CIDEA. La Comisión Intersectorial para la Educación Ambiental en el Distrito Capital tendrá las siguientes funciones:
2. Promover y orientar las estrategias de educación ambiental a través de acciones pedagógicas contempladas en la Política Nacional de Educación Ambiental –PNEA, la Política Pública Distrital de Educación Ambiental –PPDEA y el Plan de Gestión Ambiental –PGA, conforme a las dinámicas del Distrito Capital.
5. Las demás funciones propias de una Comisión Intersectorial, de acuerdo con el artículo 2 del Decreto Distrital 546 de 2007.
Artículo 8°. Mecanismos de financiación. Las entidades del Sistema Ambiental del Distrito Capital –SIAC propenderán por la inclusión en sus respectivos Planes de Acción Cuatrienales Ambientales –PACA la orientación de recursos y la priorización de acciones en torno a procesos de educación ambiental, teniendo como referente el Plan de Gestión Ambiental –PGA y participando en el desarrollo e implementación de la Política Pública Distrital de Educación Ambiental –PPDEA, particularmente sus programas y líneas de acción. Igualmente, para el desarrollo de esta Política se podrán gestionar recursos de origen internacional, nacional, regional y local, tanto públicos como privados.
Artículo 9°. Estrategias de Educación Ambiental. Para garantizar la implementación de la Política Pública Distrital de Educación Ambiental –PPDEA, la CIDEA distrital promoverá y adaptará las estrategias planteadas en la Política Nacional de Educación Ambiental, y las que se generen de las dinámicas locales y/o distritales, tales como Proyectos Ambientales Escolares –PRAE; Procesos Comunitarios de Educación Ambiental –PROCEDA; Servicio Social Ambiental, Procesos de formación a dinamizadores ambientales; Aulas ambientales; Etnoeducación; Comunicación y divulgación; sobre las cuales se construirán los criterios de acuerdo con el contexto ambiental de Bogotá, D.C.
Artículo 10°. Vigencia. El presente Decreto rige a partir de la fecha de su publicación y deroga el Decreto Distrital 617 de 2007 y demás disposiciones que le sean contrarias.
Dado en Bogotá D.C., a los 29 días del mes de Diciembre del año 2011
ANDREA MELISSA OLAYA ÁLVAREZ
Secretaria Distrital de Ambiente (E)
JAVIER DE JESÚS ZAMORA PINZÓN
Secretario Distrital de Educación (E)

References: artículo 65
 artículo 39
 artículo 38
 artículo 79
 artículo 65
 artículo 5
 artículo 11
 artículo 12
 artículo 9
 artículo 4
 artículo 5
 artículo 2
 artículo 3

Artículo 1

Artículo 2

Artículo 3

Artículo 4

Artículo 5

Artículo 6

Artículo 7
 artículo 2

Artículo 8

Artículo 9

Artículo 10