Source: http://www.zuskm.cz/index.php?p=5
Timestamp: 2018-09-19 01:23:35+00:00

Document:
ZUŠ Kroměříž - Školní řád
Školní řád Základní umělecké školy Kroměříž vydává na základě zákona č. 561/2004 Sb., Zákona o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), § 30, odst. 1, ředitelka školy v platném znění.
Školní řád je závazný pro všechny žáky Základní umělecké školy Kroměříž bez ohledu na formu studia.
Smyslem školního řádu je vytvoření příznivých podmínek pro vyučování a pro plné využití vyučovací doby tak, aby žáci dosáhli maxima odborné vyspělosti a získali vědomosti nezbytné pro jejich další společenské uplatnění v oboru, pro nějž se v průběhu vzdělávacího procesu připravují.
Školní řád pro žáky důsledně vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborné a jiném vzdělávání (školský zákon - ve znění pozdějších předpisů), respektuje Úmluvu o právech dítěte schválenou valným shromážděním OSN, k níž se Česká republika přihlásila datem svého vzniku 1. ledna 1993.
Seznámení žáků se školním řádem provádějí učitelé hlavního předmětu vždy na začátku nového školního roku. Školení žáků se uskuteční v rozsahu vypracovaném vedením školy. V třídní knize se provede o školení zápis. Školní řád je vyvěšen ve škole na informační tabuli ve vestibulu – přízemí školy, dále pak na odloučených pracovištích v Morkovicích-Slížanech a v Chropyni (Komenského 350) – také na informační nástěnce na chodbách školy.
1) Žákům ZUŠ se poskytují tyto výhody:
a) zapůjčení hudebních nástrojů
b) zabezpečení potřebného notového materiálu
1) Žák má právo na informace, má právo je vyhledávat, přijímat a rozšiřovat.
2) Žák má právo účinkovat na veřejných i interních akcích školy a navštěvovat vybrané
koncertní a kulturní akce a výstavy, které jsou součástí základního uměleckého
h) mimořádně nadaní žáci mohou být ředitelem školy na základě žádosti zletilého žáka nebo zákonného zástupce nezletilého žáka a na návrh učitele hlavního předmětu přeřazeni na konci prvního pololetí nebo na konci druhého pololetí do některého z vyšších ročníků bez absolvování předchozích ročníků, a to po úspěšném vykonání postupových zkoušek ze všech povinných předmětů a na doporučení pedagogicko-psychologické poradny. Obsah a rozsah zkoušek stanoví ředitelka školy.
i) udělí-li zákonný zástupce nezletilému žákovi, který nenabyl plné svéprávnosti, souhlas k určitému právnímu jednání, je žák schopen v mezích souhlasu sám právně jednat, pokud to není zákonem zvlášť zakázáno; je ovšem nutné prokazatelně s tímto souhlasem seznámit ředitelku školy
4) Práva uvedená v odstavci 3 s výjimkou písmen a), c) a f) mají také zákonní zástupci
nezletilých žáků.
5) Na informace podle odstavce 3 písmeno b) mají v případě zletilých žáků právo také jejich rodiče, popřípadě osoby, které vůči zletilým žákům plní vyživovací povinnost.
6) Ředitelka školy může ze zdravotních nebo jiných závažných důvodů výjimečně uvolnit
žáka zcela nebo zčásti z pravidelné docházky do některého povinného předmětu
stanoveného školním vzdělávacím programem, a to buď na školní rok, nebo jeho část;
zároveň stanoví náhradní způsob výuky, obsah a rozsah zkoušek z předmětu, ze kterého
byl žák uvolněn.
7) V souladu s ustanovením zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů a o
změně některých zákonů a zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník, je požadován
následující souhlas zletilých žáků či zákonných zástupců nezletilých žáků :
a/ Souhlas s pořizováním a rozšiřováním obrazových záznamů dítěte za účelem propagace činnosti školy.
b/ Souhlas se zpracováním osobních údajů dítěte za účelem pořádání mimoškolních akcí.
c/ Souhlas s užíváním autorských děl vytvořených dítětem během školního vzdělávání za účelem propagace činnosti školy.
Souhlas se uděluje na samostatném formuláři viz. příloha č.1.
8) V souladu s ustanovením zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím,
ve znění zákona č. 110/2007 Sb., škola umožňuje přístup k veřejným dokumentům školy
a to vždy ve středu od 13.30 do 15.00 hodin v kanceláři č. 30. V případě kopírování
dokumentu si škola účtuje poplatek ve výši 10,- Kč za jednu stránku formátu A4.
I. Povinnosti žáků a zákonných zástupců žáků
c) docházet do vyučování pravidelně a včas,
d) nastudovaný umělecký výstup svého studijního zaměření na ZUŠ Kroměříž nevyužívat k reprezentaci jiných škol, školských zařízení či dalších organizací, pouze se souhlasem třídního pedagoga.
b) na vyzvání ředitelky školy se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se základního uměleckého vzdělávání žáka,
5) Žáci i zákonní zástupci žáků jsou povinni respektovat zákaz kouření v celém objektu
školy na základě zákona č. 379/2005 Sb., Hlava II. §8, písmeno b).
Základní umělecká škola Kroměříž je příspěvkovou organizací zřízenou Zlínským krajem. Jejím statutárním orgánem je ředitelka školy, kterou jmenuje zřizovatel školy.
Ředitelka jmenuje zástupce statutárního orgánu a dalšího zástupce, dle provozních potřeb a velikosti školy.
Ředitel zřizuje jako svůj poradní orgán pedagogickou radu školy, kterou tvoří všichni pedagogičtí pracovníci školy (§ 164 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání); ve znění pozdějších předpisů.
Dále jmenuje:
a) jako svůj poradní orgán uměleckou radu, jejíž činnost a volby členů se řídí Zásadami pro činnost uměleckých rad
c) vedoucí míst poskytující další vzdělávání nebo školské služby
Pedagogičtí pracovníci jsou přijímáni do pracovního poměru zpravidla na základě výběrového řízení, nebo pokud prokáží mimořádné umělecko-pedagogické výsledky ve svém dřívějším zaměstnání nebo pokud byli či jsou výkonnými umělci.
Technicko - hospodářští pracovníci:
b) administrativně – ekonomická pracovnice
d) údržbář
f) uklízečky
1. Organizace výuky v základní umělecké škole se řídí zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) - § 30 v aktuálním znění, vyhláškou č. 71/2005 Sb., o základním uměleckém vzdělávání, RVP ZUV č. j. 12 955/2010-22 s účinností od 1. 9. 2010; ŠVP ZUŠ Kroměříž s účinností od 1. 9. 2012 a 1. 9. 2015
2. ZUŠ Kroměříž zřizuje tyto obory: hudební, výtvarný, taneční a literárně - dramatický.
3. Výuka je na škole organizována formou individuální, skupinové a kolektivní.
Základní studium a) Přípravné studium I. stupně; délka studia 1 - 2 roky, dle ŠVP
forma studia - kolektivní, skupinová, individuální,
b) I. stupeň - délka studia 3 - 7 let, / dle ŠVP 7 let/
forma studia - individuální, skupinová,
kolektivní - nauka o hudbě, kolektivní praxe /dle ŠVP /,
komorní hra, soubory, orchestry, pěvecké sbory,
c) Přípravné studium II. stupně - délka studia 1 rok, dle ŠVP
forma studia – individuální, skupinová, kolektivní
d) II. stupeň - délka studia 4 roky, dle ŠVP
forma studia - individuální, skupinová, kolektivní –
kolektivní praxe - soubory, orchestry, pěvecké sbory apod.,
Studium s rozšířeným počtem vyučovacích hodin - v rozsahu učebních plánů ZUŠ, (I. stupeň)
- délka studia 2 - 5 let
forma studia - individuální,
Základní studium a) Přípravné studium I. stupně - délka studia 1 - 2 roky, dle ŠVP
forma studia - kolektivní,
b) I. stupeň - délka studia 7 let, /dle ŠVP 7 let/
forma studia – kolektivní,
d) II. stupeň - délka studia 4roky, dle ŠVP
Studium pro dospělé - v rozsahu učebních plánů ZUŠ, délka studia nejdéle 2 roky,
forma studia - kolektivní, dle ŠVP
b) I. stupeň - délka studia 7 let /dle ŠVP 7 let/
forma studia – kolektivní
Základní studium a) Přípravné studium I. stupně - délka studia 1- 2 roky, dle ŠVP
b) I. stupeň - délka studia 6 let /dle ŠVP 7 let /
forma studia - kolektivní, individuální
c) II. stupeň - délka studia 4 roky, dle ŠVP
b) režim otevírání a uzavírání budov školy je stanoven na celý školní rok a vychází z rozvrhů hodin jednotlivých tříd a oborů,
c) frekvence střídání pracovních míst ve výuce je dána rozvrhem hodin. Pracovními místy mohou být: kmenová třída, taneční sály, modelovna, ateliér, třída hudební nauky (nauky o hudbě), koncertní sál, multimediální třída, učebna literárně - dramatického oboru, zkušebna orchestru apod.,
e) při příchodu učitele nebo jiné dospělé osoby do výuky pozdraví žáci způsobem vhodným k povaze vyučovaného předmětu,
f) nepřijde-li vyučující po začátku výuky do třídy, oznámí žáci tuto skutečnost zástupci ředitele nebo jinému přítomnému učiteli, popřípadě vedoucímu oboru či oddělení,
h) škola může v souladu se školním vzdělávacím programem organizovat koncerty, výstavy a vystoupení, zájezdy do zahraničí, soutěže, přehlídky a další akce související s výchovně vzdělávací činností,
i) svévolně opouštět školní budovu během vyučování není žákům dovoleno.
c) jednotlivé vyučovací hodiny mohou být slučovány do lekcí:
§ maximálně 2 hodiny v individuální a skupinové výuce
a) žáci přichází do školy 10 minut před začátkem vyučování . Očistí si boty, přezují se v šatně nebo jiném obvyklém místě. V šatnách se nezdržují déle, než je nezbytně nutné k odložení a vyzvednutí šatstva a obuvi. Bezprostředně po skončení výuky žáci
opouští budovu školy. Ve škole a v jejím areálu není dovoleno používat výrobky
zábavné pyrotechniky a střelné nebo sečné zbraně. Vzhledem k nebezpečnosti těchto
výrobků budou tyto žákům odebrány a vůči žákům budou přijata výchovná opatření,
b) rodiče žáků čekají na žáky na určeném místě – např. na chodbě školy, ve foyer školy,
c) jízda na kole, kolečkových bruslích a koloběžce v areálu školy není dovolena, do školní budovy není dovoleno kola ukládat,
d) o přestávkách se chovají žáci ve třídách a na chodbách ukázněně,
e) svévolný vstup a pohyb osob po areálu školy bez vědomí zaměstnanců školy není dovolen.
5) Bezpečnost a ochranu zdraví žáků zajišťuje ředitelka školy zejména pedagogickými pracovníky, případně dalšími zletilými osobami, které jsou způsobilé k právním úkonům a jsou v pracovně právním vztahu k právnické osobě, která vykonává činnost školy.
6) Žáci jsou pravidelně proškolováni vždy na začátku nového školního roku svým učitelem hlavního předmětu. Školení žáků se uskuteční v rozsahu vypracovaném vedením školy. Zápis se provede do třídní knihy.
7) Při akcích konaných mimo školu kde právnická osoba vykonává činnost školy, nesmí na jednu osobu, která zajišťuje bezpečnosti a ochranu zdraví nezletilých žáků, připadnout více než 25 žáků. Výjimku z tohoto počtu může stanovit s ohledem na náročnost zajištění bezpečnosti a ochrany žáků ředitelka školy.
8) Při akcích konaných mimo místo kde právnická osoba vykonává činnost školy, zajišťuje svými zaměstnanci, vždy však nejméně jedním pedagogickým pracovníkem, bezpečnost a ochranu zdraví žáků na předem určeném místě již 15 minut před dobou shromáždění. Po skončení akce končí zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví žáků na předem určeném místě a v předem určeném čase. Místo a čas shromáždění nezletilých žáků a skončení akce škola oznámí nejméně 1 den předem zákonným zástupcům žáka.
11) V učebnách žákům není povoleno svévolně vykonávat následující úkony: otevírat okna, přistupovat k otevřeným oknům, manipulovat s topnými tělesy, osvětlením a vybavením učebny a rovněž nesmí zapojovat elektrické spotřebiče.
12) Ředitelka školy vypracuje Minimální preventivní program, který popíše a ošetří všechny oblasti rizik spojených s výchovou a vzděláváním žáků, současně stanoví odpovědného
pedagogického pracovníka, kterému umožní konzultace s Pedagogicko-psychologickou
poradnou, případně řádné proškolení či studium speciální pedagogiky.
13)Ředitelka školy zajistí maximální bezpečnost žáků i pedagogů školy prostřednictvím
ustanovení pedagogických dozorů, stanovením režimu odemykání a zamykání školy a
v neposlední řadě využitím kamerového systému (podle § 5 odsr.2 písm. e) zákona č.
101/2000 Sb. o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších
předpisů), který může správce zpracovávat, pokud je to nezbytné pro ochranu a práv a
právem chráněných zájmů správce, příjemce nebo jiné dotčené osoby; nesmí však být
v rozporu s právem subjektu údajů na ochranu jeho soukromého a osobního života.
Tato část ŠŘ je platná pro žáky školy, kteří nejsou vyučováni dle ŠVP a řídí se platnými učebními osnovami a učebními plány vydanými MŠMT ČR- tj.
žáci I. stupně /7. ročník/
Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech je klasifikován těmito stupni
Samostatně hodnotí jevy a zákonitosti
Žák ovládá poznatky v podstatě uceleně, přesně a úplně. Samostatně nebo na základě menších podnětů učitele je schopen osvojené vědomosti a dovednosti uplatňovat, nevyskytují se podstatné chyby.
Dokáže hodnotit jevy a zákonitosti s částečnou pomocí učitele
Dokáže hodnotit jevy a zákonitosti spíše jen za pomoci učitele
Nedokáže hodnotit jevy a zákonitosti ani za pomoci učitele
Získání podkladů pro hodnocení
Vyučující všech předmětů na začátku každého klasifikačního období (na začátku školního roku seznámí žáky (i jejich zákonné zástupce) s pravidly a podmínkami klasifikace.
Podklady pro hodnocení a klasifikaci získávají vyučující zejména: soustavným pozorováním žáků, sledováním jejich výkonů a připravenosti na vyučování, různými druhy zkoušek (písemné, ústní, praktické, pohybové …….) a analýzou výsledků jejich různých činností.
Kontrolní písemné práce a další druhy zkoušek rozvrhne učitel rovnoměrně na celý školní rok tak, aby se nadměrně nenahromadily v určitých obdobích.
Učitel dbá na přiměřený počet hodnocení, který závisí i na počtu vyučovacích hodin příslušného předmětu a na jeho povaze.
Učitel je povinen vést soustavnou evidenci o každé klasifikaci průkazným způsobem tak, aby mohl doložit správnost celkové klasifikace i způsob získaných známek.
Vyučující dodržuje zásady pedagogického taktu, zejména:
Účelem zkoušení není nacházet za každou cenu mezery ve vědomostech žáka, ale hodnotit především to, co umí
V případě zadávání nové látky k samostatnému nastudování je nutné předem sdělit, jakým způsobem má být nastudována, jakou formou a v jakém rozsahu bude ověřována – přitom tento způsob může být použit pouze jako doplňková forma výuky
Ředitelka školy a učitelé hlavních předmětů jsou povinni seznámit ostatní vyučující s doporučením psychologických vyšetření, která mají vztah ke způsobu hodnocení a klasifikace žáka i způsobu získávání podkladů.
1) Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení může být vyjádřeno klasifikací
4) Žák prospěl s vyznamenáním, jestliže je z hlavního předmětu hodnocen stupněm
prospěchu 1 - výborný, v žádném povinném předmětu není hodnocen stupněm prospěchu
horším než 2 - chvalitebný a průměr stupňů prospěchu z povinných předmětů nemá vyšší
než 1,5. Není - li stanoven hlavní předmět, prospěl žák s vyznamenáním, jestliže není
ohodnocen v žádném povinném předmětu stupněm prospěchu horším než 2 - chvalitebný a
postupuje škola podle pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků stanovených ve
školním řádu (§ 30 odst. 2 školského zákona), ve znění pozdějších předpisů.
5) Žák prospěl, jestliže nebyl ani v jednom povinném předmětu hodnocen stupněm prospěchu 4 – neuspokojivý nebo odpovídajícím slovním hodnocením.
6) Žák neprospěl, jestliže byl z některého povinného předmětu hodnocen stupněm prospěchu 4 - neuspokojivý nebo odpovídajícím slovním hodnocením.
7) Nelze-li žáka hodnotit za první pololetí ze závažných objektivních příčin, určí ředitelka
školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo
ukončeno nejpozději do ukončení hodnocení za druhé pololetí příslušného školního roku.
Nelze-li žáka hodnotit za druhé pololetí ze závažných objektivních příčin, určí ředitelka
školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo
ukončeno do konce měsíce srpna příslušného školního roku.
8) Ředitelka školy může uznat částečné vzdělání žáka, pokud je doloženo prokazatelným
způsobem a od doby jeho dosažení neuplynulo více než 5 let. Uzná-li ředitelka školy
dosažené vzdělání žáka, uvolní žáka z vyučování a hodnocení v rozsahu uznaného
Tato část ŠŘ je platná pro žáky školy, kteří jsou vyučováni dle ŠVP a řídí se jím
žáci přípravného studia I. stupně a žáci základního studia I. stupně /1. – 6. ročník/;
žáci přípravného studia II. stupně a žáci základního studia II. stupně
Zásady a způsob hodnocení žáků
Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech je klasifikován v průběhu školního roku, v pololetí a na konci školního roku těmito stupni:
Stupeň hodnocení : Charakteristika klasifikačních stupňů na vysvědčení:
1 – výborný Žák plní zadané úkoly, pravidelně se připravuje na vyučování, samostatně a tvořivě uplatňuje osvojené vědomosti a dovednosti při řešení praktických i teoretických úkolů, aktivně se zapojuje do výuky, projevuje zájem o studovaný obor
2 – chvalitebný Žák plní zadané úkoly a učební osnovy s drobnými nedostatky, příprava do vyučování není pravidelná, přesto pracuje tvořivě. Samostatně nebo na základě menších podnětů učitele je schopen osvojené vědomosti a dovednosti uplatňovat, nevyskytují se podstatné chyby.
3 – uspokojivý Žák plní zadané úkoly a učební osnovy pouze částečně, vyskytují se větší nedostatky v domácí přípravě, malá míra samostatnosti. Má závažnější nedostatky v ucelenosti, přesnosti a úplnosti osvojených vědomostí a dovedností, které je schopen uplatňovat jen s intenzivní pomocí učitele
4 – neuspokojivý Žák neplní zadané úkoly a učební plány, má zásadní nedostatky v domácí přípravě, neprojevuje zájem o vzdělávaný obor. Požadované vědomosti a dovednosti si neosvojil, má v nich závažné nedostatky, které není schopen opravit ani s pomocí učitele.
Celkové hodnocení žáka na konci prvního a druhého pololetí :
Prospěl (- a) s vyznamenáním Prospěl ( -a) Neprospěl (-a)
Průběžné hodnocení během školního roku:
Během školního roku je žák v individuální výuce hodnocen minimálně jednou za měsíc. Známku pedagog zaznamená do třídní knihy a žákovské knížky. Klasifikaci v kolektivní výuce pedagog zaznamenává do žákovské knížky minimálně jednou za měsíc.
- aktivitu a míru kreativity žáka ve výuce
- úroveň zvládnutí zadaných úkolů
- kvalitu domácí přípravy
Součástí průběžného hodnocení žáka jsou také jiné alternativní formy hodnocení, které mají motivační charakter především pro žáky v přípravném studiu. K nim například patří razítka, nálepky, atd. Tato forma průběžného hodnocení nenahrazuje klasifikaci, ale je podstatnou součástí motivační oblasti. Žáci se hodnotí také vzájemně mezi sebou zvláště v rámci kolektivní výuky či po společných koncertech, vystoupeních v rámci individuální výuky.
Hodnocení v pololetí a na konci školního roku :
V pololetí a na konci školního roku jsou žáci hodnoceni známkou na vysvědčení. V pololetí mohou žáci obdržet výpis/opis vysvědčení. Známku stanovuje učitel na základě: klasifikace v průběhu školního roku. Zvládnutí, splnění učebních osnov je hodnoceno známkou 1 – výborný.
Pokud jsou učební osnovy rozpracovány do delších časových celků, delší než jeden rok, jsou žáci klasifikováni na základě osobního rozvoje a za pokrok, který vede k dosažení stanoveného cíle v rámci konkrétních učebních osnov.
Pokud žáci navštěvují více Kolektivních praxí v rámci svého studijního zaměření, jsou na konci pololetí a na konci školního roku hodnoceni z každého z těchto předmětů.
Žáci přípravného studia I. nebo II. stupně obdrží na konci školního roku POTVRZENÍ.
Kritéria pro postup žáka do vyššího ročníku v rámci PS a studia I. a II. stupně ve všech oborech:
Aktivní přístup žáka ke studiu, který se projeví zapojením se do některé z následujících aktivit: třídní besídka, interní a veřejné vystoupení, představení či výstava, soutěže aj.
· Žák základního studia I. stupně po úspěšném vykonání postupové, případně komisionální zkoušky postupuje do vyššího ročníku.
· Žáci základního studia II. stupně (I. – III. ročník) vykonají postupovou zkoušku na základě rozhodnutí vedoucího oddělení, oboru.
· Žáci PS nejsou klasifikováni, ale na základě úspěšného vykonání postupové zkoušky potvrzují postup z PS 1 do PS 2.
· Z PS 2 do 1. ročníku základního studia I. stupně, nebo z PS I do I. ročníku základního studia II. stupně, musí rovněž úspěšně vykonat komisionální zkoušku.
Kritéria pro absolvování I. a II. stupně základního studia
Hlavním kritériem je splnění jednotlivých učebních osnov stanovených v ŠVP naší školy s hodnocením v rozmezí 1- výborný až 3 - uspokojivý. Forma ukončení studia v obou stupních studia je stanovena následovně:
Hudební obor Výtvarný obor
Veřejný absolventský koncert Absolventská výstava
Komisionální zkouška Komisionální ohodnocení samostatné práce
Taneční obor Literárně dramatický obor
Absolventské vystoupení Absolventské představení
Komisionální zkouška Komisionální zkouška
Výňatek z dokumentu ŠVP Základní umělecké školy Kroměříž, vydaného 1. 9. 2017
2) Ředitelka školy může v případě závažného zaviněného porušení povinností stanovených školským zákonem, vyhláškou o základním uměleckém vzdělávání, novým občanským zákoníkem a dalšími právními normami s nimi souvisejícími a tímto školním řádem rozhodnout o podmíněném vyloučení nebo o vyloučení žáka ze školy. V rozhodnutí o podmíněném vyloučení stanoví ředitelka školy zkušební lhůtu, a to nejdéle na dobu jednoho roku. Dopustí-li se žák v průběhu zkušební lhůty dalšího zaviněného porušení výše uvedených norem, může ředitelka školy rozhodnout o jeho vyloučení.
3) Zvláště hrubé slovní a úmyslné fyzické útoky žáka vůči pracovníkům školy se vždy považují za závažné zaviněné porušení povinností stanovených školským zákonem, novým občanským zákoníkem a dalšími právními předpisy.
4) Ředitelka školy rozhodne o podmíněném vyloučení nebo vyloučení žáka do dvou měsíců ode dne, kdy se o provinění žáka dozvěděla, nejpozději však do jednoho roku ode dne, kdy se žák provinění dopustil, s výjimkou případu, kdy provinění je klasifikováno jako trestný
čin. (Trestní odpovědnost dospělých je upravena zákonem č. 40/2009 Sb., trestní zákoník;
Trestní odpovědnost mladistvých je upravena v zákoně č. 218/2003 Sb., o soudnictví ve
věcech mládeže). Žák přestává být žákem školy dnem následujícím po dni nabytí právní
moci rozhodnutí o vyloučení, nestanoví-li toto rozhodnutí den pozdější.
3) Pokud žáci ukončí vzdělávání, odevzdají svému učiteli všechny zapůjčené školní
d) v případě, že zákonný zástupce nezletilého žáka nebo zletilý žák neuhradil úplatu za vzdělávání ve stanoveném termínu a nedohodl s ředitelkou školy jiný náhradní termín.
3) O ukončení vzdělávání podle odstavce 2 písm. a) nebo d) je zákonný zástupce žáka nebo
zletilý žák vyrozuměn písemně do jednoho týdne od ukončení vzdělávání.
4) Ředitelka školy stanoví výši úplaty na období školního roku. Úplatu lze uhradit ročně, pololetně, čtvrtletně nebo měsíčně. Úplata za stanovené období je splatná nejpozději do 15. dne prvního měsíce příslušného období. Ředitelka školy může dohodnout se zákonným zástupcem nezletilého žáka nebo zletilým žákem jiný termín úhrady.
5) Ředitelka školy seznámí s výší úplaty každý rok žáky a zákonné zástupce nezletilých žáků. A to prokazatelným způsobem - (vyvěšením rozhodnutí ve vestibulu školy a na webových stránkách školy, vždy před konáním zápisu do ZUŠ, tzv. talentových zkoušek).
Tímto se ruší Školní řád ze dne 1. 9. 2016
Tento Školní řád nabývá účinnosti dnem 1. 9. 2017
MgA. Ivona Křivánková v. r.
podpis ředitelky ZUŠ Kroměříž
Souhlas zletilých žáků či zákonných zástupců nezletilých žáků dle zákona č.101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů a
zákona č.89/2012 Sb., občanský zákoník,
a/ Souhlasím s tím, aby škola pořizovala a rozšiřovala obrazové záznamy mého dítěte /mne/ za účelem propagace činnosti školy.
b/ Souhlasím s tím, aby škola zpracovávala osobní údaje o mém dítěti /o mne/ za účelem organizace mimoškolních akcí.
c/ Souhlasím s tím, aby škola užívala autorská díla vytvořená mým dítětem /mnou/ během školního vzdělávání, a to za účelem propagace činnosti školy.
Zákonný zástupce žáka/žákyně :
Příjmení a jméno: ……………………………………………………………….
Bydliště: ………………………………………………………………………….
Žák/yně/ :
Datum a místo narození: ...………………………………………………………
V Kroměříži : ……………………………………
Podpis zákonného zástupce /zletilého žáka/ ……………………………………

References: zákona č. 561
 § 30
 zákona č. 561
 zákona č. 101
 zákona č. 89
 zákona č. 106
 zákona č. 110
 zákona č. 379
 §8
 zákona č. 561
 § 30
 § 5
 zákona č.
101
 zákona č.101

zákona č.89