Source: http://unjfsc.edu.pe/facultades/ciencias_empresariales/administracion.php
Timestamp: 2018-08-21 00:38:24+00:00

Document:
fadministracion@unijfsc.edu.pe
Las principales tendencias sociales, económicas, ambientales y tecnológicas que marcan la agenda mundial del presente, demandan de la Administración. La población ha crecido en forma notable en el último siglo, la tecnología ha evolucionado, los modelos de gestión se ha modernizado, el talento humano sus expectativas se han revolucionado, Por ello, resulta imprescindible contar con profesionales dispuestos y capaces de tomar decisiones que generen valor social y económico en las organizaciones, siendo la Licenciatura en Administración la profesión que estudia modelos de gestión que optimice el valor de la acción en correspondencia al incremento de la calidad de vida de sus colaboradores.
Comparando los indicadores macro, el Perú, muestra un crecimiento sostenido de la economía, pero al interior del país este crecimiento no se evidencia, un alto crecimiento de los procesos administrativos, que neutralizan el desarrollo de proyectos estratégicos, inversiones con impacto de corto plazo, un alto índice de corrupción, acompañado a una población insegura y sin alternativa a pesar de los grandes esfuerzos por atenderlos, en el Perú hay un poco más del 50 % de pobres y casi un 15% de pobreza extrema con S/ 149.00 mensual y la línea de pobreza total con S/ 264.00 mensual (tomado del encuesta nacional de hogares realizado por el INEI en el año 2010) en este contexto nace la necesidad de la Carrera Profesional de Administración, dispuestos a asumir este reto, contribuyendo con ello a la sustentabilidad y desarrollo local, Regional y Nacional.
El egresado de la Carrera Profesional de Administración de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión será capaz de analizar y diseñar modelos de gestión, así como identificar, diseñar plataformas que incremente la productividad de los procesos; crear y desarrollar empowerment basado en respeto y cumplimientos de los estándares de calidad y normas legales. El profesional de Administración, tiene una sólida formación académica y profesional, impartida en sus aulas.
El Licenciado en Administración tendrá una formación con principios y valores, desarrollando competencias en el dominio cognitivo, psicomotriz y afectivo, haciendo uso intensivo de las tecnologías de información y comunicación, el dominio de un segundo idioma, tendrá capacidad de emprendimiento para crear, gestionar y consolidar empresas, a través de la formación integral y reconocimiento de los trabajadores-colaboradores, y generar de nuevos puestos de trabajo.
PLAN DE ESTUDIOS N° 06-2017
I 1041101 PSICOLOGÍA EMPRESARIAL 3 2 5 4
I 1041102 CONTABILIDAD GENERAL 3 2 5 4
I 1041103 MATEMATICA BÁSICA 3 2 5 4
I 1041104 INVESTIGACIÓN ACADEMICA 3 2 5 4
I 1041105 COMUNICACIÓN Y REDACCIÓN 2 2 4 3
I 1041106 FILOSOFÍA Y LOGICA 2 2 4 3
16 12 28 22
II 1041151 FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN 3 2 5 4
II 1041152 CONTABILIDAD FINANCIERA 3 2 5 4 1041102
II 1041153 MICROECONOMIA 3 2 5 4
II 1041154 MATEMÁTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS 3 2 5 4 1041103
II 1041155 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN I 2 2 4 3
II 1041156 INGLES I 2 2 4 3
III 1041201 GESTIÓN EMPRESARIAL 3 2 5 4 1041151
III 1041202 COSTOS Y PRESUPUESTOS 3 2 5 4
III 1041203 MACROECONOMIA 3 2 5 4 1041153
III 1041204 ESTADÍSTICA GENERAL 3 2 5 4
III 1041205 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN II 2 2 4 3 1041155
III 1041206 INGLES II 2 2 4 3 1041156
IV 1041251 LIDERAZGO Y COACHING EMPRESARIAL 3 2 5 4
IV 1041252 FORMULACIÓN Y CONTROL PRESUPUESTARIO 3 2 5 4 1041202
IV 1041253 GESTIÓN DE LA CALIDAD 3 2 5 4
IV 1041254 MATEMÁTICA FINANCIERA 3 2 5 4
IV 1041255 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 3 2 5 4 1041104
IV 1041256 INGLES III 2 2 4 3 1041206
17 12 29 23
V 1041301 DESARROLLO ORGANIZACIONAL 3 2 5 4
V 1041302 MARKETING I 3 2 5 4
V 1041303 LOGISTICA I 3 2 5 4
V 1041304 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS 2 2 4 3 1041152
V 1041305 ORGANIZACIÓN Y PROCESOS EMPRESARIALES I 3 2 5 4
V 1041306 DERECHO EMPRESARIAL 3 2 5 4
VI 1041351 ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL I 3 2 5 4
VI 1041352 MARKETING II 3 2 5 4 1041302
VI 1041353 LOGÍSTICA II 3 2 5 4 1041303
VI 1041354 ADMINISTRACIÓN FINANCIERA 3 2 5 4
VI 1041355 ORGANIZACIÓN Y PROCESOS EMPRESARIALES II 3 2 5 4 1041305
VI 1041356 DEONTOLOGIA PROFESIONAL 3 2 5 4
18 12 30 24
VII 1041401 ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL II 3 2 5 4 1041351
VII 1041402 INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 3 2 5 4
VII 1041403 ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES I 3 2 5 4
VII 1041404 FINANZAS CORPORATIVAS 3 2 5 4 1041354
VII 1041405 PLANEAMIENTO ESTRATEGICO 3 2 5 4
VII 1041406 DERECHO LABORAL Y DISCAPACIDAD 2 2 4 3 1041306
VIII 1041451 PROYECCION SOCIAL Y ECONOMICO 3 2 5 4
VIII 1041452 ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES 2 2 4 3 1041402
VIII 1041453 ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES II 3 2 5 4 1041403
VIII 1041454 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS 3 2 5 4 1041404
VIII 1041455 CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EMPRESARIAL (E) 3 2 5 4
VIII 1041456 SISTEMA DE INFORMACIÓN GERENCIAL (E) 3 2 5 4
VIII 1041457 EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL 3 2 5 4
VIII 1041458 ADMINISTRACIÓN DE PEQUEÑAS Y MEDIANA EMPRESA 3 2 5 4
23 16 39 31
IX 1041501 GERENCIA Y ALTA DIRECCIÓN 3 2 5 4
IX 1041502 MODELO DE TOMA DE DECISIONES 2 2 4 3 1041452
IX 1041503 AUDITORIA ADMINISTRATIVA I 3 2 5 4
IX 1041504 INVESTIGACION OPERATIVA 3 2 5 4 1041454
IX 1041505 PROYECTO DE TESIS I 3 2 5 4
IX 1041506 GESTION MUNICIPAL 3 2 5 4
X 1041551 PRACTICA PRE PROFESIONALES 0 16 16 8
X 1041552 ADMINISTRACION TRIBUTARIA 2 2 4 3
X 1041553 AUDITORIA ADMINISTRATIVA II 3 2 5 4 1041503
X 1041554 TESIS 3 2 5 4 10471505
X 1041555 GESTION PUBLICA 3 2 5 4
11 24 35 23
PLAN DE ESTUDIOS N° 05
VI 41351 41351 ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL II 3 2 5 4 41301
VI 41352 41352 CONTABILIDAD GERENCIAL 2 2 4 3 41203
VI 41353 41353 LOGISTICA II 3 2 5 4 41303
VI 41354 41354 MARKETING II 3 2 5 4 41304
VI 41355 41355 SISTEMA ORGANIZACIONAL II 3 2 5 4 41305
VI 41356 41356 MATEMÁTICA FINANCIERA 2 2 4 3 41151
VII 41401 41401 ADMINISTRACIÓN FINANCIERA I 3 2 5 4
VII 41402 41402 ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN I 3 2 5 4
VII 41403 41403 INVESTIGACIÓN OPERATIVA 2 2 4 3 41151
VII 41404 41404 INVESTIGACIÓN DE MERCADO 3 2 5 4 41354
VII 41405 41405 DESARROLLO ORGANIZACIONAL 2 2 4 3 41355
VII 41406 41406 ADMINISTRACIÓN DE LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA 3 2 5 4
VIII 41451 41451 ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II 3 2 5 4 41401
VIII 41452 41452 ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN 3 2 5 4 41402
VIII 41453 41453 PLANEAMIENTO ESTRATEGICO 3 2 5 4 41355
VIII 41454 41454 CALIDAD TOTAL 3 2 5 4
VIII 41455 41455 TOMA DE DECISIONES 2 2 4 3
VIII 41456 41456 REALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL 2 2 4 3
IX 41501 41501 ADMINISTRACIÓN PÊBLICA 3 2 5 4
IX 41502 41502 AUDITORIA ADMINISTRATIVA I 2 2 4 3
IX 41503 41503 ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA 3 2 5 4
IX 41504 41504 SEMINARIO DE TESIS 3 2 5 4 41253
IX 41505 41505 PROYECTOS DE INVERSIÓN 3 2 5 4
IX 41506 41506 ADMINISTRACIÓN TURISMO Y HOTELERIA(E) 2 2 4 3
IX 41507 41507 MERCADO DE VALORES (E) 2 2 4 3
18 14 32 25
X 41551 41551 ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES 3 2 5 4
X 41552 41552 AUDITORIA ADMINISTRATIVA II 3 2 5 4 41502
X 41553 41553 GESTIÓN MUNICIPAL 2 2 4 3
X 41554 41554 GERENCIA 3 2 5 4
X 41555 41555 DEONTOLOGÍA PROFESIONAL 3 2 5 4
X 41556 41556 CREATIVIDAD EMPRESARIAL 2 2 4 3
BALDEOS ARDIAN LUIS ALBERTO PRINCIPAL DEDICACION EXCLUSIVA
BAUTISTA JUAN DE DIOS REY LELIS ASOCIADO TIEMPO PARCIAL
BAZALAR BAZALAR MANUEL JESUS ASOCIADO DEDICACION EXCLUSIVA
CARO SOTO FELIX GIL ASOCIADO TIEMPO COMPLETO
CARREÑO RAMIREZ DANILO HUGO AUXILIAR TIEMPO PARCIAL
CORONADO ESPINOZA JESUS JACOBO ASOCIADO TIEMPO COMPLETO
GARCIA PAREDES JOSE ASOCIADO TIEMPO COMPLETO
GARIVAY TORRES FLOR DE MARIA PRINCIPAL TIEMPO PARCIAL
GONZALES AÑORGA CARLOS MAXIMO PRINCIPAL DEDICACION EXCLUSIVA
LIOO JORDAN FLOR DE MARIA PRINCIPAL DEDICACION EXCLUSIVA
LUNA NEYRA, MIGUEL ANGEL ASOCIADO DEDICACION EXCLUSIVA
MAMANI SALCEDO BERTHA LUZ PRINCIPAL TIEMPO COMPLETO
MARQUEZ VALENCIA POLICARPO DIOMEDES ASOCIADO TIEMPO PARCIAL
MAZUELOS CARDOZA CESAR MARCELINO PRINCIPAL DEDICACION EXCLUSIVA
OTAZU MONTES OSCAR CARLOS ASOCIADO TIEMPO COMPLETO
PATRONI BAZALAR MANUEL ALBERTO PRINCIPAL DEDICACION EXCLUSIVA
PICHILINGUE NUÑLEZ FLOR VICTORIA PRINCIPAL DEDICACION EXCLUSIVA
RAMOS LA ROSA PATRICIA ELENA AUXILIAR TIEMPO COMPLETO
RAMOS Y YOVERA SANTIAGO ERNESTO ASOCIADO TIEMPO COMPLETO
ROMAN BUSTINZA LITA ASOCIADO TIEMPO COMPLETO
ROMERO MINAYA ELIZABETH DEL CARMEN JEFE DE PRACTICA TIEMPO PARCIAL
SANCHEZ GARCIA ELVIS RICHAR ASOCIADO TIEMPO COMPLETO
SOLANO ARMAS TIMOTEO PRINCIPAL DEDICACION EXCLUSIVA
TAFUR PITTMAN, TANIA ASOCIADO TIEMPO COMPLETO
VALDEZ ARROYO FRANCISCO ASOCIADO TIEMPO PARCIAL
VALENZUELA NARVAEZ DANIEL ALBERTO OSWALDO AUXILIAR TIEMPO PARCIAL
VELLON FLORES VIVIANA INES PRINCIPAL TIEMPO COMPLETO
YOPLACK ZUMAETA DELMAN ASOCIADO TIEMPO COMPLETO
FACTOR 1: PLANIFICACION DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
ESTANDAR 1: Propósitos articulados
CRITERIO ESTADO SITUACIONAL Y/O ACTIVIDADES REALIZADAS EVIDENCIAS QUE PRESENTAR
El programa de estudios ha definido claramente el número y las características de los miembros de sus grupos de interés, quienes han participado y participan en procesos de consulta para la definición de los propósitos del programa de estudios. Se han identificado los integrantes del grupo de interés, y se les ha enviado una carta de intención correspondiente. Asimismo, con ellos se desarrolló un taller de trabajo donde se les explicó los propósitos del programa. También se habilitó dentro de la plataforma Fausplax un acceso a los grupos de interés desde donde podrán evaluar en forma constante todo el currículo académico de la Escuela de Administración. 1.-Cartas a los grupos de interés
2.-Fotos del taller con los grupos de interés
3.-Actas de reunión con los grupos de interés
4.-Acceso de demo para los grupos de interés
5.-Documento de conclusiones del taller de trabajo con los grupos de interés.
Se demuestra que los propósitos del programa de estudios están alineados con los propósitos institucionales. En la plataforma www.unjfsc.edu.pe/administracion se encuentra el perfil de la carrera el cual fue construido con base a los dispuestos por el reglamento de la Universidad con fecha 3/12/2014. Todos los propósitos del programa de estudios están alineados con los propósitos institucionales que están declarados en el reglamento. 6.-Reglamento de la Universidad
7.-Perfil de la Carrera de Administración
8.-Cartas de Grupos de interés confirmando la correlación entre Universidad y la Carrera
9.-Cartas de Profesores de la Carrera
Estos propósitos están establecidos en documentos oficiales y están a disposición de toda la sociedad a través de la página web de la institución, los prospectos respectivos de los programas de estudios, entre otros documentos que la institución pudiera tener. Para evidenciar el propósito anterior se desarrolló la web www.unjfsc.edu.pe donde la carrera de Administración evidencia en forma clara y concreta el perfil profesional, la malla curricular, el plan de estudio, los docentes y demás evidencias que aseguran una total concordancia entre los propósitos de la Escuela y de la Universidad 10.-Página web de la Universidad
11.-Página web de la Carrera de Administración
12.-Página web del Sistema de Calidad Académica de la Universidad
13.-Pagina web del Sistema de Calidad Académica de la Carrera
ESTANDAR 2: Participación de los grupos de interés
El programa de estudios identifica la demanda social, planes de desarrollo regional, nacional o internacional para definir la oferta académica en cuanto a su pertinencia y tamaño. Para este proceso considera la opinión de los grupos de interés. La Carrera de Administración como parte de su proceso de actualización curricular realizó en el año 2014 la modernización de currículo académico. Para ello se definió y valido el nuevo perfil y la malla curricular correspondiente. Hacia el 2017 ese plan de estudio fue modernizado con la implementación del campus virtual de aprendizaje y asimismo con la implementación del sistema de calidad académica, el cual permite tener información en tiempo real de las distintas tendencias de la profesión. 1.-Documento con el plan de estudios completo, donde se analizan las competencias del perfil, se analiza la malla curricular y los planes de estudio. Cartas de validadores nacionales e internacionales donde se detalla la pertinencia del perfil y planes de estudio.
2.-Cartas de validación del perfil profesional de varios profesionales de la rama de Administración.
3.- Resultados de evaluación del currículo académico de la Escuela de Administración realizado a través del sistema Fausplax.
ESTANDAR 3: Revisión periódica y participativa de las políticas y objetivos
El programa de estudios mantiene y ejecuta mecanismos de revisión periódica y participativa de sus políticas y objetivos institucionales que permiten reorientar sus metas, planes de acción y recursos.
Con una periodicidad definida por el programa de estudios (máximo 3 años) analiza y considera los cambios que existen en los ámbitos económico, social, político, cultural, científico y tecnológico, con el propósito de determinar la pertinencia de realizar ajustes en las políticas y objetivos que aseguren un camino hacia la excelencia. 1.- Resolución Decanal donde se exige la revisión del plan de estudios cada tres años.
2.- Evaluaciones del Perfil Profesional por parte de los profesores.
3.- Evaluaciones del Perfil Profesional por parte de los grupos de interés.
4.- Tabla comparativa del Perfil Profesional de la carrera con otras universidades TOP del mundo
Esta revisión se realiza con la participación de los grupos de interés definidos por el programa de estudios y los resultados son comunicados al público en general. 1.- Taller con los grupos de interés con evidencias de tratar la modernización curricular
2.- Pagina web donde se detalla la evaluación integral del currículo.
ESTANDAR 4: Sostenibilidad
El programa de estudios gestiona los recursos financieros necesarios para su funcionamiento, fortalecimiento y sostenibilidad en el tiempo, con el apoyo de sus grupos de interés.
Deben existir evidencias de que la gestión de los recursos se realiza de una manera eficiente, ya sea por indicadores financieros, reportes de auditorías, indicadores de gestión, evaluación del plan operativo, informes de evaluación de cumplimiento de objetivos, metas y gestión adecuada de recursos. 1.- Plataforma con indicadores de Gestión de la Carrera de Administración.
2.- Informe desarrollado por la Dirección donde de evidencia la Evaluación del cumplimiento del plan operativo de la Carrera de Administración.
3.- Informe desarrollado por la Jefa de Planeamiento donde detalla la efectividad del gasto e inversión de la carrera.
Deben existir evidencias de que la gestión en investigación, desarrollo tecnológico e innovación (I+D+i) se realiza de una manera eficiente, ya sea por indicadores de ciencia, tecnología e innovación tecnológica (CTel), tesis defendidas, proyectos de investigación financiados por agentes internos o externos a la institución, informe de equipamientos de los laboratorios de investigación.
Existen evidencias de que el programa de estudios tiene los recursos financieros para el desarrollo de actividades de vinculación con el medio a través de sus proyectos de I+D+i.
FACTOR 2: GESTIÓN DEL PERFIL DE EGRESO
ESTANDAR 5: Pertinencia del perfil de egreso
El perfil de egreso orienta la gestión del programa de estudios, es coherente con sus propósitos, currículo y responde a las expectativas de los grupos de interés y al entorno socioeconómico.
El perfil de egreso debe incluir las competencias generales y específicas que se espera que los estudiantes logren durante su formación y sean verificables como condición para el egreso. Actualmente el perfil de egreso se encuentra validado como fruto de un trabajo de actualización curricular desarrollo en el 2015. El perfil de egreso, la malla curricular, el plan de estudios y las competencias y capacidades de encuentran contenidas en el currículo de la carrera; el cual fue aprobado por Resolución Rectoral 1.- Perfil de egreso donde se detalla los contextos, capacidades cognitivas, capacidades procedimentales y actitudinales.
En la fundamentación y detalle del perfil de egreso se debe evidenciar su alineación con los propósitos del programa de estudios, el currículo, las expectativas de los grupos de interés y el entorno Socioeconómico Para la validación del perfil de egreso se remitieron sendas cartas a mas de 30 profesionales del ramo, y de ello se obtuvo la validación del mismo. Adicionalmente el perfil tiene plena concordancia con lo dispuestos en el Estatuto de la Universidad; y asimismo el perfil tiene concordancia con la malla curricular y por consecuente con el plan de estudios. 2.- Cartas de validación del Perfil Profesional
3.-Estatuto de la Universidad
Las competencias detalladas en el perfil de egreso deben orientar la gestión del programa de estudios en términos de actividades de formación (p.e. cursos), los recursos para el logro de las competencias (p.e. equipamiento) y los actores involucrados (p.e. docentes competentes). En el currículo de la Carrera Profesional de Administración son las competencias del perfil profesional el eje central desde donde se ha construido la malla curricular y por ende el plan de estudios. Las líneas de carrera del Perfil Profesional son las que definen las áreas de especialización en la malla curricular. El Plan de Estudios de la Carrera esta totalmente vinculado a la demanda socioeconómica. 5.- Malla curricular del programa de estudios donde se detallan las líneas de carrera correspondientes.
6.- Programa de estudios por competencias.
7.- Currículos de los docentes de la Escuela.
8.- Silabos por competencias del Programa de Estudios.
ESTANDAR 6: Revisión del perfil de egreso
El perfil de egreso se revisa periódicamente y de forma participativa.
El programa de estudios identifica la periodicidad de revisión del perfil de egreso. La revisión deberá efectuarse en un periodo máximo de 3 años. El programa de estudios esta concordado no solo con este criterio, sino que, además, en forma institucional de la emitido una resolución decanal donde se hace obligatorio el revisar el plan de estudios cada tres años, y con ello concordar con lo dispuesto en la Ley 303020 1.- Resolución de revisión del plan de estudios cada tres años
2.- Resolución del Comité de Revisión del Plan de Estudios para el 2018
Esta revisión será conducida por los directivos del programa de estudios, con la participación de los grupos de interés y otros actores que el programa de estudios considere idóneos. 3.- Resolución del Comité de Revisión del Plan de Estudios 2018
4.- Cartas al Grupo de Interés para la participación en la revisión del Plan de Estudios
La revisión del perfil considera: el desempeño profesional, avances científicos y tecnológicos, nuevas demandas de la comunidad académica y el entorno, entre otros. De ser el caso, esta revisión termina con la definición del nuevo perfil de egreso. Como política de la Facultad de Ciencias Empresariales, se tiene que antes de revisar el perfil profesional se hace un estado del arte de la Carrera donde se analizan y detallan en forma minuciosa los avances y tendencias de la carrera y sobre ello se desarrolla los parámetros de la revisión del Perfil de Egreso. 5.- Informe del Estado del Arte de la Profesión de Administración realizado por un Grupo Profesional de la Carrera.
6.- Propuesta del perfil de egreso 2018
Cualquier modificación en el perfil de egreso estará acompañada de los cambios necesarios en los mecanismos que tiene programa de estudios para lograr las competencias definidas para los estudiantes y egresados. 7.- Proyecto del Perfil de Egreso hacia el 2018 con todas las indicaciones correspondientes.
FACTOR 3: ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
ESTANDAR 7: Sistema de Gestión de la Calidad
El programa de estudios cuenta con un sistema de gestión de la calidad implementado.
La implementación del SGC está enmarcada en la definición de políticas, objetivos, procesos y procedimientos para lograrlo. Además, debe considerar mecanismos que brinden confianza y que controlen los procesos para la mejora continua. La Escuela de Administración como parte de su proceso de aseguramiento de la calidad ha implementado un Sistema de Inteligencia Digital para la evaluación de la calidad académica y monitoreo del desempeño docente; este sistema tiene el nombre de FAUSPLAX. FAUSPLAX es un software dual (web y móvil) de tecnología avanzada e clase educativa mundial que ha sido diseñado, desarrollado y validado exclusivamente para la GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA Y MONITOREO DEL DESEMPEÑO DOCENTE DE LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS; y proporciona una serie completa de herramientas automatizadas para crear, examinar y distribuir formularios de retroalimentación, así como para recopilar respuestas, analizar la información y proporcionar reportes detallados y organizados. FAUSPLAX está desarrollado bajo la tecnología EDUPLAX Explorance, la cual es una de las tecnologías líderes en el mundo en la Gestión de la Experiencia de la Formación y en la Evaluación de la Calidad Académica del Currículo Universitario www.unjfsc.edu.pe/fausplax
El programa de estudios debe demostrar evidencia del funcionamiento del SGC en sus procesos principales y de las acciones para su evaluación y mejora (auditorías internas). La Escuela de Administración como parte de su proceso de aseguramiento de la calidad ha implementado un Sistema de Inteligencia Digital para la evaluación de la calidad académica y monitoreo del desempeño docente; este sistema tiene el nombre de FAUSPLAX. FAUSPLAX es un software dual (web y móvil) de tecnología avanzada e clase educativa mundial que ha sido diseñado, desarrollado y validado exclusivamente para la GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA Y MONITOREO DEL DESEMPEÑO DOCENTE DE LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS; y proporciona una serie completa de herramientas automatizadas para crear, examinar y distribuir formularios de retroalimentación, así como para recopilar respuestas, analizar la información y proporcionar reportes detallados y organizados. FAUSPLAX está desarrollado bajo la tecnología EDUPLAX Explorance, la cual es una de las tecnologías líderes en el mundo en la Gestión de la Experiencia de la Formación y en la Evaluación de la Calidad Académica del Currículo Universitario www.unjfsc.edu.pe/fausplax
ESTANDAR 8: Planes de mejoras.
El programa de estudios define, implementa y monitorea planes de mejora para los aspectos que participativamente se han identificado y priorizado como oportunidades de mejora.
El programa de estudios desarrolla un proceso participativo (se contempla la contribución que los grupos de interés, representantes de docentes, estudiantes, administrativos y directivos pudieran hacer al respecto) para la identificación de oportunidades de mejora a fin de alcanzar la excelencia académica.
Se definen, implementan y monitorean planes de mejora en función a un criterio de priorización para la ejecución.
El programa de estudios debe evaluar el cumplimiento de los planes de mejora y demostrar avances periódicos (de acuerdo con las metas que se hayan fijado deberán poder observarse avances al menos semestralmente) en su implementación.

References: Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución