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CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 4 de julio de PDF
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Aarón Vega Benítez
1 1 RESOLUCIÓN Nº: 453/07 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Cine Documental, de la Universidad del Cine, Facultad de Cinematografía, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Buenos Aires, 4 de julio de 2007 Carrera Nº 3.632/06 VISTO: la solicitud de acreditación de la carrera de Maestría en Cine Documental, de la Universidad del Cine, Facultad de Cinematografía, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el informe del Comité de Pares, la respuesta a la vista de la institución y lo dispuesto por la Ley , la Resolución del Ministerio de Cultura y Educación Nº 1168/97, la Ordenanza N CONEAU y la Resolución N CONEAU - 05, y CONSIDERANDO: La carrera de Maestría en Cine Documental de la Universidad del Cine, Facultad de Cinematografía, se inició en el año 2004 y se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Propone una modalidad presencial y su dictado es de carácter continuo; su plan de estudios es estructurado. No cuenta con reconocimiento oficial y validez nacional del título. Las carreras de grado que se dictan en la unidad académica y que cuentan con reconocimiento oficial del título son: Licenciatura en Cinematografía (R.M. Nº 2628), Profesorado en Cinematografía (R.M. Nº 2525/93) y Licenciatura en Cine de Animación y Multimedia (R.M. Nº 0115/05). Asimismo se dicta la carrera de grado de Profesorado en Cine de Animación y Multimedia, que no cuenta con reconocimiento oficial. No se dictan otras carreras de posgrado en la unidad académica. Se presenta la siguiente normativa: Reglamento de Maestrías de la Universidad del Cine aprobado por el Rector de la Universidad del Cine (Res. N 24/03), Reglamento de becas aprobado por la Secretaría de Extensión, Departamento de Becas de la Universidad del Cine. La estructura de gobierno está conformada por un Director, un Comité Académico de Maestría y una Comisión de Maestría. Son funciones del Director desempeñar tareas ejecutivas, planificar la actividad académica, proponer a la Comisión de Maestría la nómina
2 2 de docentes para su designación y ser el vínculo con la Secretaría de la Universidad. El Comité Académico está conformado por todos los docentes titulares de la carrera (16 miembros). Entre sus principales funciones figuran elaborar los programas para las materias, cursos y seminarios de la Maestría y adecuar los contenidos y las actividades para un trabajo homogéneo e interdisciplinario, informar a la Comisión de Maestría sobre el funcionamiento y las necesidades o dificultades que se presenten en el desarrollo de la carrera. Son funciones de la Comisión de Maestría evaluar los antecedentes de los aspirantes; aprobar los programas de los cursos, la propuesta de designación de los docentes de la Maestría y la propuesta de directores de tesis; designar consejeros de estudio; supervisar el cumplimiento del plan de estudio, elaborar propuestas para su modificación y supervisar el cumplimiento del desarrollo de los planes de tesis. El actual Director de la Maestría cuenta con el título de grado de Bachelor of Art in Motion Pictures otorgado por la Universidad de California (Estados Unidos). Tiene antecedentes en docencia universitaria. En los últimos cinco años ha publicado un artículo en una revista sin arbitraje, un capítulo de un libro, ha presentado 3 trabajos a congresos y seminarios y ha realizado 5 productos tales como largometrajes y cortometrajes. Ha participado en reuniones científicas. El plan de estudios fue aprobado en el año 2003, por resolución Nº 23/03 del Rector de la Universidad del Cine. La duración de la carrera es de 16 meses, con un total de 1248 horas obligatorias, 288 de las cuales pertenecen a los proyectos de producción, realización y posproducción y al trabajo de tesis. No se especifica la exigencia de 160 horas dedicadas a las actividades de tutoría e investigación, según lo establece la Res. Min. Nº 1168/97. La modalidad de evaluación final consiste en una tesis. El jurado evaluador debe estar compuesto por 3 miembros, que deberán ser profesores regulares, eméritos, consultos u honorarios de la Universidad del Cine, u otros reconocidos especialistas. El reglamento admite la posibilidad de incorporar jurados externos a la institución, pero no lo establece como exigencia. Los ingresantes a la carrera, desde el año 2004 hasta el año 2006, han sido 25. No existe matrícula máxima o mínima de alumnos. El número de alumnos becados asciende a 3, el porcentaje de cobertura asciende a la totalidad del arancel en 2 casos y a la reducción del arancel en 1 caso. No hay graduados. Se anexan 2 proyectos de tesis. El cuerpo académico está formado por 16 docentes estables: 5 poseen título máximo de doctor, 2 título de magister, 6 título de grado y 2 no poseen título universitario. Los integrantes del cuerpo académico han desarrollado su trayectoria en las áreas disciplinares de
3 3 cinematografía, antropología, letras, fotografía, artes, sociología de la cultura, educación, psicología y publicidad. De la información presentada en la respuesta al informe de evaluación se desprende que en los últimos cinco años 3 han dirigido tesis de posgrado, 12 cuentan con producción científica, 10 han participado en proyectos de investigación, 5 tienen adscripción a organismos de promoción científico - tecnológica y 10 han desarrollado experiencia en el ámbito no académico. Se informan 3 actividades de investigación de las cuales participan docentes de la carrera. No se desarrollan actividades de transferencia. La carrera no ha sido evaluada anteriormente por la CONEAU. 1. Inserción institucional, marco normativo y conducción del posgrado Los fundamentos de creación de la carrera, expuestos en la presentación, están claros y son pertinentes de acuerdo con los cambios operados en la sociedad en general y en el cine en particular. Justificaciones históricas y sociológicas sobre las modificaciones que ha sufrido la producción cinematográfica desde su nacimiento hasta la actualidad sustentan la creación de la carrera, marcando una necesidad de profundización en la disciplina documental. Al mismo tiempo, la creación de la carrera se justifica a partir de los cambios realizados tanto en los perfiles de los realizadores como en los espectadores. Esta situación hace necesario formar profesionales con capacidad investigativa y productiva y, además, ampliar el campo profesional de los que ya han elegido esta área de trabajo. La Maestría en Cine Documental está estrechamente vinculada con las otras carreras de grado que se dictan en la misma Universidad. Las licenciaturas y los profesorados abarcan conocimientos específicos de todas las áreas profesionales de la actividad cinematográfica, en particular, y audiovisual, en general. En estas carreras de grado la obra documental es abordada como un género más, siendo el posgrado el ámbito concreto de estudios que se nutre de las diferentes disciplinas del grado, al tiempo que conforma un espacio propio. Los docentes encargados de las diferentes asignaturas y seminarios de la Maestría también participan de espacios curriculares de las carreras de grado, entendiéndose que los contenidos programáticos del posgrado son áreas de mayor profundización de las mismas temáticas, sobre todo teniendo en cuenta que el perfil de la carrera analizada está orientado a la profundización en investigación y producción científica.
4 4 Los temas investigados por docentes y alumnos de las carreras de la institución son de dos tipos. En primer lugar se desarrollan investigaciones que giran en torno a personalidades, temáticas y documentación, las cuales guardan vinculación con la Maestría. En segundo lugar, otras investigaciones giran en torno a procesos técnicos y de laboratorio que guardan relación con la carrera pero de manera indirecta. En ambos casos los temas se relacionan tanto con las carreras de grado como con la de posgrado. De acuerdo con lo informado en la respuesta al informe de evaluación, la normativa de funcionamiento está compuesta por reglamentos generales de la Universidad y otras normas específicas para la Maestría. Respecto de la Maestría en Cine Documental específicamente existen dos normas básicas, la Constitución de la Comisión Académica de Maestría y el Reglamento de Tesis, las cuales contienen lo más importante de la organización y son adecuadas a los objetivos propuestos. La Universidad del Cine posee diversos convenios de cooperación con otras instituciones educativas, todos de intercambio de profesores y alumnos. Ninguno de esos convenios es específico para la Maestría en Cine Documental. La gestión de la carrera es adecuada. El Director tiene una reconocida trayectoria en el campo de la realización cinematográfica -especialmente de documentales-. Como reside en los Estados Unidos, se ha designado un Codirector, quien reemplaza en sus funciones al Director cuando éste está ausente. El Codirector acredita una reconocida trayectoria docente en la temática de la cinematografía, tanto en el país como en el extranjero. Cuenta con un título de Magister y está adscripto al Programa de Incentivos con categoría 1. La Comisión Académica de Maestría, organismo principal de regulación, está conformado por el Director, un representante de la Secretaría Académica, un Representante de la Secretaría Técnica y un representante de la planta docente de la Maestría. Se reúne con una periodicidad bimestral y tiene sesiones extraordinarias toda vez que el Director lo juzgue necesario. Se adjuntan a la repuesta de la institución actas de reuniones de la Comisión Académica de Maestría. El cuerpo directivo se completa con el Comité Académico, conformado por los 16 profesores responsables del dictado de las asignaturas. Se concluye que este punto satisface los estándares y criterios de acreditación. 2. Diseño, duración y desarrollo del plan de estudios
5 5 Las actividades curriculares del plan de estudios se ajustan al perfil del egresado que se propone, en los aspectos teóricos, prácticos y de investigación. La carga horaria es pertinente aunque debe especificarse formalmente la exigencia de 160 horas destinadas a tutorías y actividades de investigación, de acuerdo con lo establecido por la Res. Min. Nº 1168/97. La formación se agrupa por áreas: dos áreas obligatorias para todos los alumnos y un área de formación electiva. Los programas presentados se corresponden con los objetivos propuestos. Las asignaturas con modalidad de taller están a cargo de docentes de mucha trayectoria en el campo profesional y las actividades prácticas se llevan a cabo dentro y fuera de la institución, contando con adecuado equipamiento técnico, laboratorios y salas de edición. En la respuesta al informe de evaluación se detallan los convenios de pasantías de la Universidad con distintas empresas. Las pasantías complementan las tareas desarrolladas en las asignaturas. El cumplimiento lo informa el organismo receptor del pasante conjuntamente con el tutor que lo supervisa. La carrera admite a los egresados de sus carreras de grado, a egresados de otras universidades y graduados de escuelas de cine de carreras de duración no menor a cuatro años. Todos los ingresantes deben acreditar la comprensión de idioma inglés o francés. Durante la visita se informó que, en razón de la desigualdad de conocimientos de los ingresantes, se ha previsto una nivelación para los que no provengan del área de la realización audiovisual (Resolución del Rector 23/03). A tal efecto la Comisión de Maestría dictamina en cada caso los cursos que el aspirante debe aprobar para ser admitido como alumno de la Maestría. Los cursos de nivelación se seleccionan entre los dictados en las carreras de la Universidad del Cine. Se concluye que este punto satisface los estándares y criterios de acreditación. 3. Proceso de formación Los títulos de los docentes y su formación académica y de investigación se pueden agrupar en dos conjuntos: los de formación teórica y los profesionales de áreas técnicas realizativas. Todos ellos tienen experiencia docente. Están formados en las áreas a su cargo, ya sea por los estudios y títulos obtenidos como por la práctica realizativa. De la respuesta al informe de evaluación se desprende que la cantidad de profesores con experiencia en la dirección y en evaluación de las tesis es adecuada. Cabe mencionar que existen profesores con
6 6 título de grado o sin título, aspecto que hay que atender en el futuro, pero demuestran en todos los casos probada idoneidad en sus áreas de desarrollo. Tanto el grupo de profesores de formación teórica e investigativa, como los profesores con formación práctica realizativa, están capacitados para el desempeño en las asignaturas a su cargo. Los ingresantes han sido 25, 13 en el año 2004 y 12 en Durante la visita se informó que los actuales alumnos en curso provienen todos del extranjero, con becas de sus respectivos países. La institución tiene suficientes aulas y equipamiento de reproducción audiovisual distribuidos en varios edificios muy próximos. A los fines de la Maestría se ha creado un sector especial, con salas de reunión, gabinetes para tutorías y aulas más pequeñas que posibilitan un espacio independiente y diferenciado del resto. Existe un laboratorio de revelado color y 9 salas de montaje/edición, salas de sonido y de doblaje, set de filmación, laboratorio de animación y suficientes cámaras de captura de imagen y de registro del sonido. Este equipamiento es de uso compartido; su disponibilidad se asegura mediante un sistema de turnos. La biblioteca y videoteca cuenta con variado material para todas las carreras que se dictan en la Universidad, habiéndose constatado el ingreso de 145 libros durante el año 2006 y 259 en el año En la respuesta al informe de evaluación se detalla la compra de 230 libros y la incorporación de 380 películas en formato DVD. De la misma manera, se le dio un impulso al desarrollo de la colección de la hemeroteca. El catálogo de la biblioteca se encuentra disponible en Internet. El equipamiento, las aulas y la tecnología destinada al cursado es una preocupación constante de la Universidad. Existe un cuidado especial por poner a disposición de los alumnos las revistas especializadas y de mayor prestigio. No obstante, debería incrementarse el número de libros existentes y favorecerse el acceso a redes y bases de datos. Se concluye que este punto satisface los estándares y criterios de acreditación. 4. Resultados y mecanismos de revisión y supervisión Se especifica en la respuesta al informe de evaluación la necesidad de presentar una tesis de carácter teórico y original, en formato impreso. La presentación de una realización audiovisual podrá ser considerada como complemento del desarrollo teórico de la tesis, pero nunca como sustituto del mencionado desarrollo. Las previsiones expuestas son adecuadas; no
7 7 obstante, es necesario que se apruebe formalmente la exigencia de que al menos uno de los integrantes de los jurados de tesis sea externo a la institución, de acuerdo con lo establecido por la Res. Min. 1168/97. La carrera ha comenzado su dictado en el año En la respuesta al informe de evaluación se indica se ha graduado el primer maestrando, por lo que se puede constatar una adecuada evolución del proceso de formación. La tesis corresponde a un trabajo de investigación teórica. A partir de la respuesta al informe de evaluación, se constata la existencia de proyectos de investigación propios de la Maestría, aunque no se puede evaluar la calidad de sus resultados por encontrarse aún en curso. No hay actividades de transferencias declaradas en la presentación. Sin embargo, puede considerarse que el 6to Festival de Internacional de Escuelas de Cine, las películas de distribución comercial de la Universidad del Cine y los eventos de exhibición, son formas de transferir a la comunidad los conocimientos adquiridos y evaluados en el aula. La supervisión general de las actividades académicas recae sobre la Secretaría Académica y la Comisión de Maestría. De estos sectores de supervisión y del cuerpo académico ha surgido la necesidad de incluir mecanismos de nivelación en el ingreso. No se pudo comprobar la existencia de mecanismos de consulta a los alumnos, salvo las que provienen del trato lógico de alumno y docente en el marco de cada asignatura. Se concluye que este punto satisface los estándares y criterios de acreditación. 5. Análisis global de la situación actual de la carrera, considerando las medidas de mejora propuestas Como producto de los mecanismos de seguimiento de la propia carrera, se han realizado ajustes en la propuesta. Una de las medidas implementadas consiste en la instrumentación de mecanismos de nivelación para quienes no tienen formación específica en el área de la carrera. Esa nivelación se implementa en forma previa al ingreso a la carrera y se concreta a través del cursado de asignaturas o seminarios específicos en las carreras de grado-. Se observa un correcto diagnóstico de situación que ha dado origen a la creación de la carrera y un plantel de importantes académicos y realizadores audiovisualistas. La carrera cuenta con un Director y un Codirector, que poseen antecedentes suficientes.
8 8 El diseño del plan de estudio es correcto y se corresponde con los objetivos de la carrera y con el perfil del graduado que se pretende formar. Los contenidos de los programas son adecuados. No obstante, debe exigirse y aprobarse formalmente el cumplimiento de 160 horas destinadas a investigación y tutorías. La respuesta al informe de evaluación indica la ampliación de los proyectos de investigación, aunque convendría fortalecer este aspecto con la generación de proyectos en los que participen docentes y alumnos. La modalidad de evaluación final, una tesis constituida por un trabajo de investigación teórico que puede incluir una realización audiovisual, resulta adecuada. Existe al presente un graduado, con una tesis aprobada y defendida, que cumple con los criterios establecidos por la normativa. La composición de los jurados de tesis debe ajustarse a los requerimientos de la Res. Min. Nº 1168/97. La composición académico-profesional del cuerpo académico es satisfactoria. La disponibilidad de recursos físicos y técnicos es adecuada. Se incluye un plan de mejoramiento en el que se contempla la ampliación la cantidad de volúmenes; no obstante convendría fortalecer este aspecto. Es apropiada la importancia que se otorga a las revistas especializadas para la actualización en los temas propios de la Maestría. Por ello, LA COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- ACREDITAR la carrera de Maestría en Cine Documental de la Universidad del Cine, Facultad de Cinematografía, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y cuyo plan de estudios se incluye, por un periodo de 3 años. ARTÍCULO 2º.- CATEGORIZAR la mencionada carrera como C. ARTÍCULO 3º.- RECOMENDAR: - Se gestionen el reconocimiento oficial y la validez nacional del título de la carrera que aquí se acredita. - Se exija y se apruebe formalmente, dentro del plan de estudios, el cumplimiento de 160 horas destinadas a investigación y tutorías, de acuerdo con lo establecido por la Res. Min. Nº 1168/97.
9 9 - Se incluya en la normativa la exigencia de integrar los jurados de tesis con al menos un integrante externo a la institución. - Se incrementen las actividades de investigación con participación de docentes y alumnos de la carrera. - Se incremente la cantidad de docentes con título de posgrado. - Se ejecuten las medidas de actualización de recursos bibliográficos. ARTÍCULO 4º.- Al vencimiento del término expresado en el Art. 1º, la institución deberá solicitar una nueva acreditación, conforme a las convocatorias que establezca la CONEAU. La vigencia de esta acreditación se extiende hasta que se resuelva al respecto. ARTÍCULO 5º.- Regístrese, comuníquese, archívese. RESOLUCIÓN Nº CONEAU 07

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 Resolución 
 Resolución 
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 ARTÍCULO 1
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 ARTÍCULO 5
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