Source: https://es.scribd.com/doc/53244332/Cuestionarios-para-evaluacion-del-programa-de-alumnos-ayuda
Timestamp: 2016-02-08 08:29:46+00:00

Document:
SubirSign inJoinBooksAudiobooksComicsSheet MusicScribd Selects BooksHand-picked favorites from our editorsScribd Selects AudiobooksHand-picked favorites from our editorsScribd Selects ComicsHand-picked favorites from our editorsScribd Selects Sheet MusicHand-picked favorites from our editorsTop BooksWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop AudiobooksWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop ComicsWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop Sheet MusicWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreCategoriesArts & IdeasBiography & MemoirBusiness & LeadershipChildren'sComputers & TechnologyCooking & FoodCrafts & HobbiesFantasyFiction & LiteratureHappiness & Self-HelpHealth & WellnessHistoryHome & GardenHumorLGBTMystery, Thriller & CrimePolitics & EconomyReferenceReligionRomanceScience & NatureScience FictionSociety & CultureSports & AdventureTravelYoung AdultCategoriesArts & IdeasBiography & MemoirBusiness & LeadershipChildren'sComputers & TechnologyCooking & FoodFantasyFiction & LiteratureHappiness & Self-HelpHealth & WellnessHistoryHome & GardenHumorLGBTMystery, Thriller & CrimePolitics & EconomyReferenceReligionRomanceScience & NatureScience FictionSociety & CultureSports & AdventureTravelYoung AdultCategoriesAdaptationsChildren’sCrime & MysteryFictionHumorMangaNonfictionRomanceSciFi, Fantasy & HorrorSuperheroesYoung AdultPublishersArcanaArchie ComicsBOOM! StudiosDynamiteIDW PublishingKingstone ComicsMarvel ComicsSpace Goat ProductionsTop Cow ComicsTop Shelf ProductionsValiant Comics ZenescopeDifficultyBeginnerIntermediateAdvancedMixedInstrumentBrassDrums & PercussionGuitar, Bass, and FrettedPianoStringsVocalWoodwindsGenreClassicalCountryFolkJazz & BluesMovies & MusicalsPop & RockReligious & HolidayStandardsP. 1Cuestionarios para evaluación del programa de alumnos-ayuda…Cuestionarios para evaluación del programa de alumnos-ayuda…|Views: 2.049|Likes: 1Publicado porConvivenciaCCVMore info:Categories:Types, School WorkPublished by: ConvivenciaCCV on Apr 18, 2011Copyright:Attribution Non-commercialAvailability:Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.download as PDF or read online from ScribdFlag for inappropriate content|Agregar a la colecciónSee moreSee lesshttps://es.scribd.com/doc/53244332/Cuestionarios-para-evaluacion-del-programa-de-alumnos-ayuda05/12/2014PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 1º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIACOLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO P.A.T. Tutoría grupal-1ºESO EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE ALUMNOS-AYUDA CUESTIONARIO PARA EL ALUMNADO EN GENERAL 1.- Sobre el equipo de alumnos-ayuda sabes… Qué es Para qué sirve Quiénes componen el equipo de mi clase 2.- ¿Has solicitado ayuda en alguna ocasión a los alumnos-ayuda de tu clase? Sí NO, pero lo haría si lo pudiera necesitar NO y no se la pediría nunca 3.- ¿Qué te parece que existan alumnos-ayuda en cada clase? Me parece algo bueno, positivo Me parece negativo Me da igual, creo que no sirve para nada 4.- ¿Cómo crees que el resto de compañeros del grupo han visto a los alumnos-
ayuda? Como uno/a más Como un compañero “especial” en sentido positivo Como un compañero pelota, chivato, … Otro/s…………………………………………………………………………………………………………………………………. 5.- ¿Se te ocurre alguna idea para que los alumnos-ayuda sean más eficaces en el futuro? Escríbela, por favor ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6.- ¿Estarías dispuesto/a a formar parte del equipo de alumnos-ayuda para otro curso? Sí, porque…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. No, porque…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GRACIAS POR TU COLABORACIÓN PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 1º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO P.A.T. Tutoría grupal-1ºESO EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE ALUMNOS-AYUDA CUESTIONARIO PARA ALUMNADO DEL EQUIPO 1.- Crees que sobre el equipo de alumnos-ayuda, tus compañeros saben bien… Qué es Para qué sirve Quiénes componen el equipo de mi clase Si quieres, escribe alguna sugerencia para mejorar la posible falta de información ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. 2.- Y crees que los profesores y profesoras que te dan clase, saben… Qué es Para qué sirve Quiénes componen el equipo de mi clase 3.- ¿Has intervenido en algún caso como miembro del equipo de alumnos-ayuda? En caso afirmativo, indica en tipo o tipos de casos has trabajado De resolución de conflictos entre compañeros De ayuda en problemas personales de algún compañero/a De acompañamiento de chico/a que estaba solo en el Centro Otros:……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…. 4.- ¿Cómo valoras la intervención del equipo de alumnos-ayuda de tu clase? Muy eficaz Medianamente eficaz Nada eficaz ¿Por qué?.......……………………………………………………………………………………………………………………………..…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. 5.- Crees que la formación que recibiste ha sido la adecuada para desempeñar bien tus funciones de… Escucha a los demás Ponerte en lugar de otro Comunicación con los otros Ayuda a resolver conflictos NINGUNA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 1º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO P.A.T. Tutoría grupal-1ºESO 6.- ¿Te has sentido suficientemente apoyado por el profesor coordinador de este programa? Sí NO 7.- ¿Crees que formar parte del equipo de alumnos-ayuda ha tenido alguna consecuencia en tu forma de pensar, actuar de analizar situaciones? Sí NO En caso afirmativo, intenta describir algún efecto concreto de ésta experiencia en ti ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. 8.- ¿cómo crees que el resto de compañeros del grupo han visto a los chicos/as del equipo de alumnos-ayuda? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. 9.- ¿Crees que debería seguir en el centro este programa? Sí NO 10.- Indica algunas mejoras que crees que deberían introducirse para que los alumnos-ayuda fueran más eficaces en un futuro ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………. GRACIAS POR TU COLABORACIÓN PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 1º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO P.A.T. Tutoría grupal-1ºESO EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE ALUMNOS-AYUDA -PROFESORADO- 1.- ¿Crees que has tenido o has podido tener suficiente información sobre el programa? Sí NO 2.- ¿Consideras que implantar en el Centro este tipo de medidas pueden ser útiles a medio plazo para mejorar la convivencia entre nuestro alumnado? Sí NO 3.- ¿Has detectado aspectos negativos o inconvenientes en el desarrollo de este programa que podrían subsanarse? Sí NO En caso afirmativo, indícanos cuáles: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4.- En tu opinión, este programa ha tenido… Un efecto positivo en todo el alumnado Un efecto positivo sólo en los alumnos-ayuda Un efecto negativo para todo el alumnado Un efecto negativo para los alumnos-ayuda No ha tenido ningún efecto en nuestro alumnado 5.- En definitiva, consideras que… Es interesante seguir desarrollando en el centro esta medida No es interesante continuar con este programa GRACIAS POR TU COLABORACIÓN Nos gustaría conocer tu opinión sobre el programa que durante este año hemos llevado a cabo con los alumnos de 1º de ESO. Si deseas, rellena el siguiente cuestionario y deposítalo en el casillero de CONVIVENCIA. Marca con una X Profesor/a E. Infantil Profesor/a E. Infantil Profesor/a E. Primaria Profesor/a E.S.O Profesor/a 1º E.S.O Más de este usuarioResolución premios convivencia entre el alumnado Castilla y León 2012-2013ConvivenciaCCVResolución premios convivencia entre el alumnado Castilla y León 2012-2013Asamblea de padres de 1º y 2º ESO. Uso responsable de las TICCConvivenciaCCVAsamblea de padres de 1º y 2º ESO. Uso responsable de las TICCArtículo en el diario El Mundo de ValladolidConvivenciaCCVArtículo en el diario El Mundo de ValladolidResultados evaluación tutorías uso sin riesgos de InternetConvivenciaCCVResultados evaluación tutorías uso sin riesgos de InternetConductas Consideradas Como Ciberbullying (Póster)ConvivenciaCCVConductas Consideradas Como Ciberbullying (Póster)Contra El Ciberbullying (Poster)ConvivenciaCCVContra El Ciberbullying (Poster)Tutoría. Funciones y elección del alumno ayuda 6º EP ConvivenciaCCVTutoría. Funciones y elección del alumno ayuda 6º EP Rejilla de observación de los alumnos de 4º de ESO durante las tutoríasConvivenciaCCVRejilla de observación de los alumnos de 4º de ESO durante las tutorías Rejilla de observación del trabajo en equipoConvivenciaCCV Rejilla de observación del trabajo en equipoResultados del cuestionario uso de Internet 2º ESOConvivenciaCCVResultados del cuestionario uso de Internet 2º ESOResultados del cuestionario uso de Internet 6ºEP y 1ºESO 2012-2013ConvivenciaCCVResultados del cuestionario uso de Internet 6ºEP y 1ºESO 2012-2013Carta a los padres de alumnos voluntarios de 4º ESOConvivenciaCCVCarta a los padres de alumnos voluntarios de 4º ESOProyecto ciberconvivencia. Cuestionario sobre uso de Internet 6º EP-1º ESOConvivenciaCCVProyecto ciberconvivencia. Cuestionario sobre uso de Internet 6º EP-1º ESOCuestionario sobre uso de Internet 2º ESOConvivenciaCCVCuestionario sobre uso de Internet 2º ESOTutoría 4º ESO. Aprendizaje y servicio solidario: ciberconvivencia voluntariosConvivenciaCCVTutoría 4º ESO. Aprendizaje y servicio solidarioPresentación a los padres del equipo de ayuda 2012-2013 ConvivenciaCCVPresentación a los padres del equipo de ayuda 2012-2013 Resultados del cuestionario de evaluación de las tutorías ( Alumnos)ConvivenciaCCV Resultados del cuestionario de evaluación de las tutorías ( Alumnos)Cuestionario evaluación tutorías uso seguro de Internet (TUTORES)ConvivenciaCCVCuestionario evaluación tutorías uso seguro de Internet (TUTORES)Ser Persona y Relacionarse IIConvivenciaCCVSer Persona y Relacionarse IISer Persona y Relacionarse 1º ciclo de ESOConvivenciaCCVSer Persona y Relacionarse 1º ciclo de ESOTutoría 6º E.P. Conoces a alguien como Adolfo. Sensibilización contra el maltrato entre igualesConvivenciaCCVTutoría 6º E.P. Conoces a alguien como Adolfo. Sensibilización contra el maltrato entre igualesTutoría 4º ESO. Bullying. Sensibilización contra el maltrato entre igualesConvivenciaCCVTutoría 4º ESO. Bullying. Sensibilización contra el maltrato entre igualesCOMUNICACIÓN MEDIDAS DE CORRECCIÓN ANTE CONDUCTAS CONTRARIAS ConvivenciaCCVCOMUNICACIÓN MEDIDAS DE CORRECCIÓN ANTE CONDUCTAS CONTRARIAS Tutoría 2º ciclo de E.P.Buenos tratos IV. Soluciones a porrilloConvivenciaCCVTutoría 2º ciclo de E.P.Buenos tratos IV. Soluciones a porrilloTutoría 2º ciclo de E.P.Buenos tratos III. El flautista de HamelinConvivenciaCCVTutoría 2º ciclo de E.P.Buenos tratos III. El flautista de Hamelin
RecomendadoTutorías grupales 1 y 2. Funciones y elección de los alumnos-ayudaConvivenciaCCVTutoría. Funciones y elección del alumno ayuda 6º EP ConvivenciaCCVGuión para realizar la tutoría de elección de alumnos ayuda en 6º de EP.Tríptico presentación del programa de alumnos-ayudaConvivenciaCCVTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 2ConvivenciaCCVTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 4ConvivenciaCCVTutoría 3º ESO. Resolución de conflictos 2. Escalando la montaña del conflictoConvivenciaCCVTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 1. Vacaciones conflictivasConvivenciaCCVTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 3. Mensajes yoConvivenciaCCVPLAN DE ACCIÓN TUTORIAL- 1º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA COLEGIO MARISTA ...Tutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 4. Cómo escucharConvivenciaCCVTutoría 2º ciclo de E.P.Buenos tratos III. El flautista de HamelinConvivenciaCCVTutoría 3º ESO. Resolución de conflictos 1. Creo lo que veoConvivenciaCCVTutoría 2º ciclo de E.P.Buenos tratos IV. Soluciones a porrilloConvivenciaCCVTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 2. Cómo te sientesConvivenciaCCVTutoría 3º ESO. Resolución de conflictos 3. Tú eligesConvivenciaCCVTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 3ConvivenciaCCVTutoría 2º ESO. Prevención de la violencia de género 3. Corta con los malos rollosConvivenciaCCVTutoría 2º ESO. Prevención de la violencia de género 1. El final del cuento de hadasConvivenciaCCVTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 1ConvivenciaCCVTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 5. Soluciones justasConvivenciaCCVTutoría 2º ESO. Prevención de la violencia de género 2. No es igual, no da igualConvivenciaCCVTutoría 3º ESO. Sensibilización contra el maltrato entre iguales 1-2. CobardesConvivenciaCCVResultados del cuestionario uso de Internet 6ºEP y 1ºESO 2012-2013ConvivenciaCCVResultados del cuestionario inicial aplicado a los alumnos de 6º de EP y 1º d...Tutoría 1º ESO. Sensibilización contra el maltrato entre iguales 1-2. Bully danceConvivenciaCCVTutoría 2º ESO. Sensibilización contra el maltrato entre iguales 1-2. Todos somos responsablesConvivenciaCCVAnterior|PróximoPage 1 of 6Similar to Cuestionarios para evaluación del programa de alumnos-ayuda…Tutorías grupales 1 y 2. Funciones y elección de los alumnos-ayudaConvivenciaCCVTutorías grupales 1 y 2. Funciones y elección de los alumnos-ayudaTutoría. Funciones y elección del alumno ayuda 6º EP ConvivenciaCCVTutoría. Funciones y elección del alumno ayuda 6º EP Tríptico presentación del programa de alumnos-ayudaConvivenciaCCVTríptico presentación del programa de alumnos-ayudaTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 2ConvivenciaCCVTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 2Tutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 4ConvivenciaCCVTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 4Tutoría 3º ESO. Resolución de conflictos 2. Escalando la montaña del conflictoConvivenciaCCVTutoría 3º ESO. Resolución de conflictos 2. Escalando la montaña del conflictoTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 1. Vacaciones conflictivasConvivenciaCCVTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 1. Vacaciones conflictivasTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 3. Mensajes yoConvivenciaCCVTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 3. Mensajes yoTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 4. Cómo escucharConvivenciaCCVTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 4. Cómo escucharTutoría 2º ciclo de E.P.Buenos tratos III. El flautista de HamelinConvivenciaCCVTutoría 2º ciclo de E.P.Buenos tratos III. El flautista de HamelinTutoría 3º ESO. Resolución de conflictos 1. Creo lo que veoConvivenciaCCVTutoría 3º ESO. Resolución de conflictos 1. Creo lo que veoTutoría 2º ciclo de E.P.Buenos tratos IV. Soluciones a porrilloConvivenciaCCVTutoría 2º ciclo de E.P.Buenos tratos IV. Soluciones a porrilloTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 2. Cómo te sientesConvivenciaCCVTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 2. Cómo te sientesTutoría 3º ESO. Resolución de conflictos 3. Tú eligesConvivenciaCCVTutoría 3º ESO. Resolución de conflictos 3. Tú eligesTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 3ConvivenciaCCVTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 3Tutoría 2º ESO. Prevención de la violencia de género 3. Corta con los malos rollosConvivenciaCCVTutoría 2º ESO. Prevención de la violencia de género 3. Corta con los malos rollosTutoría 2º ESO. Prevención de la violencia de género 1. El final del cuento de hadasConvivenciaCCVTutoría 2º ESO. Prevención de la violencia de género 1. El final del cuento de hadasTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 1ConvivenciaCCVTutoría 4º ESO. Aprendemos a negociar para resolver conflictos 1Tutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 5. Soluciones justasConvivenciaCCVTutoría 1º ESO. Resolución dialogada de conflictos 5. Soluciones justasTutoría 2º ESO. Prevención de la violencia de género 2. No es igual, no da igualConvivenciaCCVTutoría 2º ESO. Prevención de la violencia de género 2. No es igual, no da igualTutoría 3º ESO. Sensibilización contra el maltrato entre iguales 1-2. CobardesConvivenciaCCVTutoría 3º ESO. Sensibilización contra el maltrato entre iguales 1-2. CobardesResultados del cuestionario uso de Internet 6ºEP y 1ºESO 2012-2013ConvivenciaCCVResultados del cuestionario uso de Internet 6ºEP y 1ºESO 2012-2013Tutoría 1º ESO. Sensibilización contra el maltrato entre iguales 1-2. Bully danceConvivenciaCCVTutoría 1º ESO. Sensibilización contra el maltrato entre iguales 1-2. Bully danceTutoría 2º ESO. Sensibilización contra el maltrato entre iguales 1-2. Todos somos responsablesConvivenciaCCVTutoría 2º ESO. Sensibilización contra el maltrato entre iguales 1-2. Todos somos responsables

References: resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución