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Timestamp: 2017-05-30 13:44:53+00:00

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Orden 3893/2008, de 31 de julio, por la que se regulan las enseñanzas y la organización y el funcionamiento de los Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Madrid (Vigente hasta el 30 de Agosto de 2016).
Vigencia desde 28 de Agosto de 2008. Esta revisión vigente desde 19 de Diciembre de 2009 hasta 30 de Agosto de 2016
Currículos de las enseñanzas elementales de Música y de los ciclos segundo y tercero de la Educación Primaria
Currículos de los cuatro primeros cursos de las enseñanzas profesionales de Música y de la Educación Secundaria Obligatoria
Currículos de los cursos quinto y sexto de las enseñanzas profesionales de Música y de las materias comunes del Bachillerato y de las materias de las que deban rendir examen en las pruebas de acceso a la universidad
Convalidaciones en Educación Secundaria Obligatoria
Sesiones de los equipos de evaluación de las enseñanzas integradas
Evaluación de las enseñanzas artísticas de Música y cumplimentación de los documentos de evaluación
Evaluación de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y cumplimentación de los documentos de evaluación
Actas de evaluación de las enseñanzas integradas
Promoción y permanencia en las enseñanzas integradas
Diligencia en los documentos académicos una vez finalizadas las enseñanzas integradas
Condiciones generales de acceso a las enseñanzas integradas
Acceso a las enseñanzas integradas elementales de Música y de los ciclos segundo y tercero de la Educación Primaria
Acceso a las enseñanzas integradas profesionales de Música y de la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
Adjudicación de plazas vacantes de las enseñanzas integradas
Acceso y adjudicación de plazas vacantes en las enseñanzas de Música impartidas de forma no integrada
Dirección de los centros integrados
Horario de los cursos tercero y cuarto de las enseñanzas elementales de Música y del tercer ciclo de la Educación Primaria para el curso 2008-2009
Calendario de aplicación del Bachillerato
. HORARIO DE LOS CICLOS SEGUNDO Y TERCERO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA
. HORARIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y DE LOS CURSOS PRIMERO A CUARTO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA
. HORARIO DE BACHILLERATO Y DE LOS CURSOS QUINTO Y SEXTO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA
. DILIGENCIA EN EL HISTORIAL ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, EN EL HISTORIAL ACADÉMICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, EN EL HISTORIAL ACADÉMICO DE BACHILLERATO, EN LOS LIBROS DE CALIFICACIONES DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Y EN LOS EXPEDIENTES ACADÉMICOS PERSONALES DE LOS ALUMNOS
. DILIGENCIA EN LAS ACTAS DE EVALUACIÓN
. HORARIO DEL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DE LOS CURSOS TERCERO Y CUARTO DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA PARA EL CURSO 2008-2009
Orden Educación 2579/2016, de 17 Ago. CA Madrid (enseñanzas y organización y funcionamiento de los Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato) Norma afectada por
Orden Educación 5451/2009 de 30 Nov. CA Madrid (modificación de normas reguladoras del bachillerato) Ocultar / Mostrar comentarios Número 7 del artículo 14 redactado por el número 1 del artículo 4 de la O [COMUNIDAD DE MADRID] 5451/2009, 30 noviembre, de la Consejería de Educación, de modificación de normas reguladoras del Bachillerato en la Comunidad de Madrid («B.O.C.M.» 18 diciembre).
Orden 3530/2009 de 22 Jul. CA Madrid (convalidaciones entre enseñanzas profesionales de música y danza y la educación secundaria obligatoria y el bachillerato, y efectos en educación física y danza de los deportistas alto nivel o rendimiento) Ocultar / Mostrar comentarios Artículo 9 redactado por la disposición adicional sexta de la O [COMUNIDAD DE MADRID] 3530/2009 22 julio, sobre convalidaciones entre las enseñanzas profesionales de Música y Danza y la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, así como los efectos que sobre la materia de Educación Física deben tener la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las enseñanzas profesionales de Danza, para su aplicación en la Comunidad de Madrid («B.O.C.M.» 20 agosto).
Por todo ello, y en virtud de las competencias atribuidas a la Consejería de Educación por el Decreto 118/2007, de 2 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, DISPONGO
Objeto de la norma y ámbito de aplicación Por la presente Orden se regirán las enseñanzas, la organización y el funcionamiento de los centros de la Comunidad de Madrid que impartan de forma integrada las enseñanzas artísticas de régimen especial elementales y profesionales de Música, y las enseñanzas de los ciclos segundo y tercero de Educación Primaria, de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
Autorización de enseñanzas La Consejería de Educación procederá, mediante las disposiciones correspondientes, a la autorización y puesta en funcionamiento de los centros públicos en los que se impartan de forma integrada enseñanzas artísticas de Música y enseñanzas de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y, en su caso, enseñanzas artísticas de Música de forma no integrada.
Denominación de los centros integrados Los centros públicos en los que se impartan de forma integrada enseñanzas artísticas de Música y enseñanzas de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato recibirán, según corresponda, la denominación genérica de: Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas Elementales de Música y de Educación Primaria, Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas Elementales y Profesionales de Música y de Educación Primaria y Educación Secundaria, y Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas Profesionales de Música y de Educación Secundaria.
Capítulo IIOrdenación y currículo de las enseñanzas integradas
Ordenación de las enseñanzas En la ordenación de las enseñanzas integradas se establece como criterio el de la simultaneidad de los cursos de las enseñanzas elementales de Música y los cursos de los ciclos segundo y tercero de la Educación Primaria, por una parte; y los cursos de las enseñanzas profesionales de Música y los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria más las materias comunes de los dos cursos del Bachillerato por otro; todo ello según la correspondencia que se recoge a continuación:
Enseñanzas de los ciclos segundo y tercero de la Educación Primaria
1º de las enseñanzas elementales de Música
3º de las enseñanzas elementales de Música
Currículos de las enseñanzas elementales de Música y de los ciclos segundo y tercero de la Educación Primaria 1. El currículo que se impartirá en las enseñanzas elementales de Música es el vigente en la Comunidad de Madrid.
Currículos de los cuatro primeros cursos de las enseñanzas profesionales de Música y de la Educación Secundaria Obligatoria 1. El currículo que se impartirá en los cuatro primeros cursos de las enseñanzas profesionales de Música es el actualmente vigente en la Comunidad de Madrid.
Currículos de los cursos quinto y sexto de las enseñanzas profesionales de Música y de las materias comunes del Bachillerato y de las materias de las que deban rendir examen en las pruebas de acceso a la universidad 1. El currículo que se impartirá en los cursos quinto y sexto de las enseñanzas profesionales de Música es el actualmente vigente en la Comunidad de Madrid. Los alumnos elegirán uno de los perfiles que para su especialidad instrumental o vocal se impartan en el centro.
Libre disposición De conformidad con lo establecido en el artículo 6.1.E) del Decreto 30/2007, de 14 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid, el currículo de las enseñanzas profesionales de Música (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID del 25), los centros integrados impartirán el tiempo de libre disposición y la distribución de asignaturas de carácter grupal instrumental o vocal de acuerdo con la concreción curricular autorizada para cada uno por la Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales. Asimismo, determinarán en su proyecto educativo los cursos en los que se imparte la asignatura «piano complementario» en las especialidades que lo incluyen y establecerán el curso en que se cursará la asignatura optativa de conformidad con el apartado duodécimo de la Orden 3530/2007, de 4 de julio, de la Consejera de Educación, por la que se regula para la Comunidad de Madrid la implantación, la organización académica y el procedimiento de autorización de asignaturas optativas de las enseñanzas profesionales de Música (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID del 16).
Convalidaciones en Educación Secundaria Obligatoria La matrícula de un alumno en un centro integrado en alguno de los cursos de la Educación Secundaria Obligatoria comporta la solicitud, por parte del interesado, de la convalidación de la materia optativa del curso que realiza con la asignatura de las enseñanzas profesionales de Música que en cada caso corresponda, según lo establecido en la norma que regula estas convalidaciones, y en las condiciones y con el procedimiento y efectos en ella establecidos. Asimismo, la matrícula en segundo o tercer curso de dicha etapa comporta la solicitud de la convalidación de la materia de Música con la asignatura de las enseñanzas profesionales de Música que corresponda
Artículo 9 redactado por la disposición adicional sexta de la O [COMUNIDAD DE MADRID] 3530/2009 22 julio, sobre convalidaciones entre las enseñanzas profesionales de Música y Danza y la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, así como los efectos que sobre la materia de Educación Física deben tener la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las enseñanzas profesionales de Danza, para su aplicación en la Comunidad de Madrid («B.O.C.M.» 20 agosto).Vigencia: 21 agosto 2009
Véase O [COMUNIDAD DE MADRID] 3530/2009, 22 julio, sobre convalidaciones entre las enseñanzas profesionales de Música y Danza y la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, así como los efectos que sobre la materia de Educación Física deben tener la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las enseñanzas profesionales de Danza, para su aplicación en la Comunidad de Madrid («B.O.C.M.» 20 agosto).
Sesiones de los equipos de evaluación de las enseñanzas integradas 1. El equipo de evaluación de cada grupo de alumnos estará integrado por el conjunto de profesores que en dicho grupo imparten enseñanzas de Música y de Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato. Dichos equipos estarán presididos por el profesor tutor de las enseñanzas de Educación Primaria o de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato del grupo.
Evaluación de las enseñanzas artísticas de Música y cumplimentación de los documentos de evaluación 1. La evaluación en los distintos cursos que integran las enseñanzas artísticas elementales o profesionales de Música se realizará conforme a lo establecido en las normas vigentes en la Comunidad de Madrid para estas enseñanzas, cuando se imparten de forma no integrada.
Evaluación de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y cumplimentación de los documentos de evaluación 1. La evaluación en los ciclos segundo y tercero de la Educación Primaria y en la Secundaria, así como la cumplimentación de los documentos de evaluación se regirá por lo establecido en la normativa vigente para cada etapa.
Actas de evaluación de las enseñanzas integradas La Consejería de Educación establecerá el modelo de actas de evaluación que serán de aplicación en estas enseñanzas.
Promoción y permanencia en las enseñanzas integradas 1. Los alumnos podrán continuar en las enseñanzas que se imparten de forma integrada siempre que mantengan, tras la celebración de las correspondientes sesiones finales de evaluación, los requisitos académicos para cursar de forma simultánea los cursos de ambas enseñanzas que guarden la correspondencia establecida en el artículo 4 de la presente Orden, una vez aplicados los criterios de promoción y permanencia establecidos de forma independiente para las enseñanzas de Educación Primaria, enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato, por un lado, y para las enseñanzas elementales de Música y enseñanzas profesionales de Música por otro.
7. Los alumnos que, tras cursar simultáneamente las materias comunes de segundo curso de Bachillerato y el sexto curso de las enseñanzas profesionales de Música no obtengan ninguno de los títulos correspondientes a ambos tipos de enseñanza y dispongan de la posibilidad de permanecer un año más en Bachillerato podrán, en lo que se refiere al Bachillerato, optar por matricularse en las materias en las que tuvieran evaluación negativa sin cursar de nuevo las materias superadas, o bien por matricularse de ellas y, además, de cualesquiera de las materias comunes de segundo ya superadas, previa renuncia a las calificaciones obtenidas en las mismas, y en las condiciones que determine la Dirección General competente en materia de ordenación académica de estas enseñanzas.
Número 7 del artículo 14 redactado por el número 1 del artículo 4 de la O [COMUNIDAD DE MADRID] 5451/2009, 30 noviembre, de la Consejería de Educación, de modificación de normas reguladoras del Bachillerato en la Comunidad de Madrid («B.O.C.M.» 18 diciembre).Vigencia: 19 diciembre 2009
Diligencia en los documentos académicos una vez finalizadas las enseñanzas integradas 1. En el historial académico de Educación Primaria, en el historial académico de Educación Secundaria Obligatoria, en el historial académico de Bachillerato, en el libro de calificaciones de las enseñanzas profesionales de Música y en los expedientes académicos personales del alumno se harán constar mediante diligencia expresa, una vez finalizados los estudios o en el caso de que el alumno abandone las enseñanzas integradas por cualquier otro motivo, en las páginas reservadas a observaciones y de acuerdo con el modelo incluido en el Anexo IV de esta Orden, los cursos y años académicos que el alumno ha cursado en el Centro Integrado de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Primaria y/o Secundaria, sin perjuicio de la constancia de este extremo en los lugares habituales destinados al efecto en los citados documentos.
Certificación y titulación 1. Los alumnos que al finalizar el cuarto curso de las enseñanzas elementales de Música hayan superado todas las asignaturas de esas enseñanzas podrán solicitar al centro la emisión del Certificado del Grado Elemental en la especialidad correspondiente.
Capítulo III Oferta educativa y admisión de alumnos
Oferta educativa 1. La Consejería de Educación, en función de los recursos de los centros integrados, y en función de los recursos de los mismos, determinará, para cada curso escolar, la oferta de plazas vacantes en las diversas especialidades de las enseñanzas de Música, tanto de las que se impartan de forma integrada como de las que se impartan de forma no integrada, y en las enseñanzas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Admisión de alumnos La admisión de alumnos en los centros integrados queda sujeta a lo establecido al efecto con carácter general en la normativa de aplicación en los conservatorios profesionales de Música de la Comunidad de Madrid.
Condiciones generales de acceso a las enseñanzas integradas 1. Con carácter general, para acceder a las enseñanzas musicales que se imparten de forma integrada, en cada uno de los cursos, los alumnos deberán reunir los requisitos académicos que permitan mantener la correspondencia recogida en el artículo 4 de la presente Orden.
Acceso a las enseñanzas integradas elementales de Música y de los ciclos segundo y tercero de la Educación Primaria 1. El acceso a las enseñanzas elementales de Música que se impartan de forma integrada se realizará mediante el procedimiento que, de acuerdo con la normativa vigente, sea establecido por la comisión de coordinación pedagógica. En su elaboración se tendrán especialmente en cuenta aquellas aptitudes necesarias para que el aspirante pueda cursar con aprovechamiento las enseñanzas de Música y las de Educación Primaria. Los alumnos deberán estar en posesión de los requisitos académicos o de edad correspondientes a la Educación Primaria.
Acceso a las enseñanzas integradas profesionales de Música y de la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato Para la aplicación y evaluación de la prueba de acceso a las enseñanzas profesionales de Música que se imparten de forma integrada se constituirá un tribunal por cada especialidad instrumental, de acuerdo con lo establecido con carácter general para estas enseñanzas en la normativa vigente en la Comunidad de Madrid. Los alumnos que se inscriban en la prueba de acceso a cursos de las enseñanzas profesionales de Música correspondientes, de acuerdo con lo establecido en el artículo 4, a cursos diferentes del primero de la Educación Secundaria Obligatoria, deberán estar en posesión de los requisitos académicos y de promoción propios del curso de la Educación Secundaria Obligatoria o del Bachillerato al que se incorporarían en caso de superar la prueba de acceso.
Adjudicación de plazas vacantes de las enseñanzas integradas 1. Finalizado el correspondiente procedimiento de acceso, la adjudicación de las plazas vacantes se realizará, de acuerdo con el orden de la puntuación final obtenida, entre los aspirantes que hayan superado el procedimiento.
b) Otros cursos de las enseñanzas elementales de Música y de Educación Primaria: En el caso de producirse vacantes en los cursos intermedios de las enseñanzas elementales de Música y los correspondientes cursos de Educación Primaria, dichas vacantes serán adjudicadas, por orden, a los alumnos que obtengan en cada especialidad y curso la puntuación más alta en la prueba de acceso.En el caso de que se hubieran producido empates en las puntuaciones, el listado se ordenará a partir de la letra que hubiera resultado del sorteo público realizado por el secretario de cada centro.
Acceso y adjudicación de plazas vacantes en las enseñanzas de Música impartidas de forma no integrada El acceso y la adjudicación de plazas vacantes correspondientes a las enseñanzas elementales o profesionales de Música que, debidamente autorizadas, se impartan en estos centros de forma no integrada se regirán por la normativa vigente en la Comunidad de Madrid para estas enseñanzas.
Calendario de admisión Corresponde a la Consejería de Educación establecer el calendario y los plazos para la admisión y matriculación en estos centros.
Capítulo IVGobierno de los centros integrados
Dirección de los centros integrados La dirección de los centros integrados se regirá por lo dispuesto en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y por el conjunto de la normativa vigente para los centros docentes. En tanto se establezca el reglamento orgánico de este tipo de centros, el equipo directivo de los centros integrados estará formado por Director, Jefe de Estudios, Jefes de Estudios Adjuntos y Secretario.
Órganos colegiados de gobierno 1. El consejo escolar, de conformidad con la normativa vigente tendrá la siguiente composición:
Órganos de coordinación docente 1. Los órganos de coordinación tienen por misión asegurar la coherencia de las distintas actividades realizadas por el centro, de manera que se encaminen eficazmente hacia la consecución de los objetivos educativos que correspondan al centro.
Horario de los cursos tercero y cuarto de las enseñanzas elementales de Música y del tercer ciclo de la Educación Primaria para el curso 2008-2009 El horario de los cursos tercero y cuarto de las enseñanzas elementales de Música y del tercer ciclo de la Educación Primaria para el curso 2008-2009 será el que se recoge en el Anexo VI de la presente Orden.
Calendario de aplicación del Bachillerato 1. De conformidad con lo previsto en el Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, la implantación de las materias comunes del Bachillerato en los centros integrados se efectuará de la siguiente forma:
Incorporación a la nueva ordenación de las enseñanzas de Bachillerato de los alumnos procedentes de planes de estudio anteriores al derivado de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación 1. En los apartados siguientes, para el caso de los centros integrados la mención del curso se referirá a las materias comunes correspondientes a ese curso.
3. Correspondencia entre materias del sistema que se extingue y materias del nuevo sistema: Filosofía I y Filosofía y Ciudadanía; Filosofía II e Historia de la Filosofía; Historia e Historia de España; Fundamentos de Diseño y Diseño; Economía de la Empresa y Economía y Organización de Empresas. Asimismo, se considerarán equivalentes las materias comunes y de modalidad del antiguo sistema homónimas de las del nuevo. La aplicación de este apartado en los centros integrados queda restringida a las materias comunes y a las materias de modalidad de las que los alumnos deban rendir examen en las pruebas de acceso a la universidad.
Número 3 de la Disposición Transitoria 3.ª redactado por el número 2 del artículo 4 de la O [COMUNIDAD DE MADRID] 5451/2009, 30 noviembre, de la Consejería de Educación, de modificación de normas reguladoras del Bachillerato en la Comunidad de Madrid («B.O.C.M.» 18 diciembre).Vigencia: 19 diciembre 2009
5. El alumnado que haya cursado segundo de Bachillerato del sistema que se extingue y deba repetir curso deberá recuperar las materias cursadas con calificación negativa de segundo, sin perjuicio de lo previsto en el apartado 7 del artículo 14 y, en su caso, las materias cursadas con calificación negativa de primero. Los alumnos que tengan pendiente de superar alguna de las materias del sistema que se extingue contempladas en el apartado 3 de esta disposición deberán cursar y superar la materia correspondiente del nuevo sistema. Quienes tengan pendientes de superar alguna de las materias comunes homónimas en ambos sistemas las recuperará cursándolas de acuerdo con los currículos establecidos en el citado Decreto 67/2008, de 19 de junio
Número 5 de la Disposición Transitoria 3.ª redactado por el número 3 del artículo 4 de la O [COMUNIDAD DE MADRID] 5451/2009, 30 noviembre, de la Consejería de Educación, de modificación de normas reguladoras del Bachillerato en la Comunidad de Madrid («B.O.C.M.» 18 diciembre).Vigencia: 19 diciembre 2009
Derogación normativa Quedan expresamente derogadas la Orden 4917/2006, de 4 de septiembre, del Consejero de Educación, por la que se regulan las enseñanzas y la organización y el funcionamiento de los Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Madrid (BOLETÍNOFICIAL DE LA COMUNIDAD DEMADRID del 19), así como la Orden 513/2008, de 7 de febrero, de la Consejera de Educación, por la que se modifica la Orden 4917/2006, de 4 de septiembre, del Consejero de Educación, por la que se regulan las enseñanzas y la organización y el funcionamiento de los Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Madrid (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID del 28).
Orden Educación 4917/2006 de 4 Sep. CA Madrid (enseñanzas, organización y funcionamiento de los centros integrados de enseñanzas artísticas de música y de educación primaria, secundaria obligatoria y bachillerato) Orden Educación 513/2008 de 7 Feb. CA Madrid (modifica la Orden 4917/2006 de 4 Sep., que regula las enseñanzas, organización y funcionamiento de los centros integrados de enseñanzas artísticas de Música, Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato) DISPOSICIONES FINALES
Habilitación para el desarrollo Se habilita a la Direcciones Generales de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales y de Educación Infantil y Primaria para dictar, en sus respectivos ámbitos competenciales, cuantas medidas sean precisas para el desarrollo de lo dispuesto en la presente Orden.
ANEXO I HORARIO DE LOS CICLOS SEGUNDO Y TERCERO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA
ANEXO II HORARIO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y DE LOS CURSOS PRIMERO A CUARTO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA
ANEXO III HORARIO DE BACHILLERATO Y DE LOS CURSOS QUINTO Y SEXTO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA
ANEXO IV DILIGENCIA EN EL HISTORIAL ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, EN EL HISTORIAL ACADÉMICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, EN EL HISTORIAL ACADÉMICO DE BACHILLERATO, EN LOS LIBROS DE CALIFICACIONES DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Y EN LOS EXPEDIENTES ACADÉMICOS PERSONALES DE LOS ALUMNOS
ANEXO V DILIGENCIA EN LAS ACTAS DE EVALUACIÓN
ANEXO VI HORARIO DEL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DE LOS CURSOS TERCERO Y CUARTO DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA PARA EL CURSO 2008-2009

References: artículo 14
 artículo 4
 Artículo 9
 artículo 6

Artículo 9
 artículo 4
 artículo 14
 artículo 4
 artículo 4
 artículo 4
 Real Decreto 
 artículo 4
 artículo 14
 artículo 4