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Timestamp: 2018-01-22 06:04:57+00:00

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Caso práctico resuelto Valencia 2016 | preparatusoposiciones.es
29 septiembre, 2016 by Ester Álvarez 72 Comments
Aquí tienes la solución al caso práctico
La semana pasada te presentaba el caso práctico que salió en las oposiciones de Valencia de este año 2016, hoy tenemos el caso práctico resuelto.
¿Has tratado de resolverlo?, era un caso complejo en el que había que manejar diferente normativa y responder a cuestiones variadas. Si es así ahora puedes contrastar tus propuestas con la solución correcta, al menos desde el punto de vista del tribunal.
Se trata de un caso típico en el que nos describen una situación educativa concreta dándonos datos de contexto: entorno, centro y aula, y luego nos hacen una serie de preguntas que debemos responder relacionadas con procesos y documentos de centro, como el PAT y el Plan de Transición de Primaria a Secundaria; la programación de una unidad didáctica; la evaluación y decisiones de promoción y la atención a la diversidad.
1 Aquí tienes la solución al caso práctico
1.1 Pasos a dar en la resolución de un caso práctico
2 Caso práctico resuelto
2.3 Plan de Transición
2.4 Elaboración de una unidad didáctica
2.5 Evaluación y promoción de alumnos
2.6 Medidas de atención a la diversidad
Pasos a dar en la resolución de un caso práctico
En primer lugar unas recomendaciones de tipo general que debes tener en cuenta antes de ponerte a contestar el caso:
Lee detenidamente el caso y las preguntas, asegúrate de que entiendes todo lo que te preguntan.
Una vez leídas las cuestiones vuelve a leer el caso tratando de identificar la información necesaria para resolverlas.
Trata de diferenciar tres tipos de datos: los que sean significativos para contestar a las cuestiones, los que son irrelevantes y los que no están explícitos y tienes que valorar.
Haz una introducción describiendo y explicando la situación educativa. Menciona aspectos legales (normativa de aplicación), teóricos y organizativos que faciliten la comprensión del caso (aquí puedes consultar un guión para organizar la información).
Responde una por una a todas las cuestiones teniendo siempre en cuenta la información que te han proporcionado. Revisa atentamente todo lo que te preguntan, en ocasiones no respondemos, o no tenemos en cuenta, todas las implicaciones de una misma cuestión.
Ten siempre presente que estamos ante una prueba de carácter práctico, es decir, hay que evitar perderse en la teoría y la normativa y olvidarse de las propuestas concretas.
Para introducir nuestra propuesta de resolución vamos a hacer una descripción del centro y de sus características más significativas utilizando los datos que nos han ofrecido en la descripción, no se trata de repetir la misma información sino de darle sentido al contexto que luego tendremos en cuenta para hacer nuestras propuestas. Para ello mencionaremos la normativa que se debe tener en cuenta según los planes y características que se citan.
Hablaremos por tanto de:
Los planes lingüísticos y la normativa que los regula. Explicaremos la situación actual que determina que convivan distintos tipos de planes en el mismo centro de acuerdo con el calendario de aplicación del decreto de plurilingüísmo.
Del programa de compensación educativa, normativa que lo regula y consecuencias organizativas y documentación que comporta (en este caso la elaboración de un Plan de Mejora). Como en el caso se menciona el Programa de Acompañamiento Escolar (PAE) describiremos en qué consiste.
Programas de Calidad, normativa que los regula, actuaciones que comportan.
Mencionan las instalaciones, no es un dato muy relevante para la resolución del caso pero podemos aprovecharlo para citar la normativa que regula los requisitos mínimos de los centros.
Igualmente podríamos citar la normativa donde se estipula la plantilla del centro ya que nos describen su composición.
Características del aula y sus alumnos, puedes hablar de las características psicoevolutivas de los alumnos de esta edad en general. Pero principalmente nos deberemos centrar en describir las características de los alumnos concretos del aula y sus necesidades.
Como nos mencionan alumnos con necesidades especiales y con necesidades específicas de apoyo educativo deberemos hacer referencia a la normativa de atención a la diversidad. Describe las necesidades de los alumnos, qué es un dictamen, cómo se determina la escolarización de los alumnos que necesitan, como en este caso, recursos de apoyo no generalizados (la educadora concretamente), la reducción de ratio, etc. También puedes hablar del programa de enriquecimiento curricular para el alumno de altas capacidades, así como de las características, necesidades y adaptaciones necesarias para el alumno con TDAH.
No olvides mencionar la necesidad de aplicar planes de refuerzo para los alumno con asignaturas pendientes de acuerdo con la orden de evaluación.
También puedes hacer referencia a las actuaciones, que en colaboración con los servicios sociales, se pueden poner en marcha para actuar en los casos de absentismo escolar, ya que se menciona este dato (lo puedes relacionar con el programa de compensación educativa PAE que hemos comentado anteriormente).
Como ves hay que mencionar un montón de normativa de la que no siempre es habitual manejar pero tampoco te agobies, en definitiva no es más que la introducción del caso y no tendrá un peso muy significativo en la nota final, así que si conoces la normativa que hemos mencionado, o al menos lo que en ella se establece bien, y si no sigue adelante.
Ten en cuenta que dentro de la normativa no toda tiene la misma trascendencia, no es grave desconocer dónde se regulan los planes de calidad, por ejemplo, pero la de atención a la diversidad sí debes manejarla. Y es muy probable que la necesites en cualquier caso práctico, ya que lo normal es que entre los alumnos del grupo que te propongan siempre habrá alguno que tenga algún tipo de dificultad de aprendizaje.
Para resolver esta cuestión haz referencia a qué es un PAT, qué debe contener, cómo se elabora, qué tipo de actuaciones contempla (intervención con los alumnos, con el grupo en su conjunto, con las familias, coordinación con otros docentes o servicios…), dónde se regula y luego describe actuaciones que pienses que son adecuadas como tutor de los alumnos de los que hemos hablado hasta ahora.
En mi opinión lo más conveniente es hablar de actividades y propuestas concretas haciendo referencia a los ámbitos mencionados, de manera que quede más organizada tu respuesta.
No te olvides de prestar especial atención a los alumnos con NEE (y a la coordinación con sus familias y otros docentes para su adecuada atención.
Estos son los ámbitos de intervención:
Ámbito individual: evaluación inicial, lectura de informes de los anteriores tutores de los alumnos, entrevistas con las familias, diseño de los planes de refuerzo, elección de materiales y propuestas adaptadas para los alumnos que las necesiten…
Ámbito grupal: organización de normas del aula, elección de delegado, distribución de funciones entre los alumnos (encargados de diferentes tareas), actividades de dinámica de grupo, propuestas para facilitar la integración de los alumnos con más dificultades, etc.
Ámbito familiar: tutorías individuales, pautas para la colaboración en casa, uso de agenda como vehículo de comunicación, organización de tutorías de grupo, información sobre objetivos y contenidos del curso.
Coordinación con otros profesores y servicios: aquí puedes hacer propuestas desde tipo general, como aspectos metodológicos y de utilización de materiales y recursos, normas de comportamiento compartidas por todo el profesorado hasta la coordinación necesaria con profesores que realicen tareas de apoyo a los alumnos con dificultades, con el personal de educación especial: PT, educador y orientador, profesor encargado del PAE, servicios sociales para las actuaciones para prevenir el absentismo… y todo lo que se te ocurra al respecto.
Este es un apartado muy bonito y fácil de realizar ya que seguro que se te ocurren actuaciones de tutoría adecuadas. De hecho la acción tutorial, así como la atención a la diversidad, serán propuestas que siempre deberás tener en cuenta en los supuestos prácticos de primaria.
La segunda cuestión nos pide las medidas del plan de transición que llevaríamos a cabo dado que somos tutores de 6º.
Comienza describiendo qué es el plan de transición, dónde se desarrolla, qué tipo de actuaciones y ámbitos contiene, quién forma parte de los equipos de transición, qué funciones tienen, cómo se organizan… y finaliza realizando propuestas, como siempre, cuanto más adecuadas sean a los alumnos concretos que te describen mejor.
Puedes hablar de cómo se va a informar a los alumnos y sus familias, diseñar un plan de acogida al IES, transmitir información individualizada de los alumnos, en particular de los que tienen dificultades de aprendizaje o necesitan mecanismos de refuerzo o recuperación, resultados de evaluación, etc.
Esta es una propuesta que me parece especialmente sorprendente, no porque te pidan diseñar una unidad didáctica, algo que lógicamente es imprescindible que sepa hacer un maestro, sino porque te pidan que lo hagas sin tener delante el currículo.
Para desarrollar esta cuestión, que es una de las que tenía un porcentaje más significativo en la nota final del supuesto, hay que hablar de los elementos de toda unidad:
Justificación: describe el área, lo que se quiere trabajar en la unidad, el marco normativo.
Objetivos generales de la etapa: Describe lo que son, dónde se regulan (Real decreto y normativa autonómica de currículo), con cuáles se relaciona esta unidad, establece objetivos didácticos concretos.
Contenidos: definición de contenidos, de dónde se obtienen, bloques del área. Aquí puedes hablar también de cómo trabajarías los elementos transversales.
Criterios de evaluación: otro elemento curricular, menciona de nuevo el currículo, cómo los puedes concretar y ejemplifica al menos algunos que consideres adecuados en relación con los objetivos didácticos que habías concretado anteriormente. Describe también las técnicas e instrumentos que utilizarías para recopilar la información necesaria.
Competencias: Puedes hablar brevemente de qué son, describirlas y mencionar cuáles y de qué manera consideras que desarrollan especialmente desde una unidad de este área, o de esta en particular.
metodología: describe los principios metodológicos generales pero sobre todo propuestas concretas que consideres adecuadas al área y explica cómo se llevarían a cabo en la unidad.
Temporalización: duración de la unidad, en qué momento del curso la situarías.
Actividades: menciona los tipos de actividades (motivación, desarrollo, síntesis, refuerzo, evaluación…) y algunas propuestas concretas. No te olvides de explicar cómo las adaptarías a las necesidades específicas de tus alumnos.
Recursos: menciona en relación con las actividades que recursos utilizarías tanto humanos como didácticos y organizativos.
Uso de las TIC: haz propuestas adecuadas teniendo en cuenta el área: blog de aula, páginas de consulta, ejercicios interactivos, pizarra digital…
Recursos: menciona los recursos humanos y didácticos que podrías utilizar.
Viendo la resolución del caso no es tan difícil como pudiera parecer ya que tiene más importancia de la descripción de los elementos, que demuestres que sabes cómo tenerlos en cuenta y trabajar con ellos, que recordar con exactitud los elementos curriculares.
Para responder a esta cuestión haremos referencia a la normativa de evaluación y a lo que en ella se establece en relación con la promoción.
Hay que mencionar a quién corresponde la decisión, el tipo de medida que es (ordinaria o extraordinaria), qué hay que tener en cuenta, y especialmente hay que valorar la no promoción de los alumnos con asignaturas instrumentales pendientes.
Como ya nos había apuntado alguna compañera en los comentarios hay que ser cuidadoso con un dato, hay un alumno que ya ha repetido en 4º pero que sí podría repetir al tratarse de un alumno con NEE. Haz referencia a la normativa al respecto.
Como estamos en sexto conviene también hacer referencia a la comprobación del grado de desarrollo de las competencias que corresponde.
Para responder a esta pregunta hay que hacer referencia a todas las medidas de carácter ordinario (cómo se atiende desde la programación de aula a las necesidades individuales de los alumnos desde los principios de integración, inclusión y normalización, documentos de evaluación, detección de dificultades, medidas de refuerzo educativo y de apoyos), y de carácter extraordinario (adaptaciones curriculares, programas específicos como compensación educativa y acompañamiento escolar, plan de absentismo, Plan de enriquecimiento; participación de personal de educación especial: PT, orientador, educador; y repetición).
Trata de relacionarlas con los alumnos concretos que menciona el caso.
Bueno como ves es un caso muy completo, para resolverlo hay que saber un poco de todo, lo que lógicamente supone una dificultad importante pero también te da la posibilidad de que el resultado final sea bueno aunque haya algún apartado que no se te dé demasiado bien.
Aunque resulta muy largo (en este caso había cuatro horas para su resolución) me ha parecido importante comentarlo todo ya que todas las preguntas me parecen temas que probablemente se planteen en otros casos. También porque hace un repaso a toda la normativa que habitualmente deberías conocer si estás preparándote para las oposiciones (incluso a otra que no es tan imprescindible).
Si eres suscriptor del blog, o te has atrevido a proponer alguna respuesta en los comentarios, habrás recibido junto con el post la solución y los criterios de evaluación que utilizaba el tribunal.
También puedes descargártelos compartiendo este post en alguna de tus redes sociales con los botones siguientes, al compartir verás el enlace para descargar el pdf:
solucion-supuesto-practico-2016
Si tienes dudas o propuestas diferentes puedes utilizar los comentarios al post y los valoramos.
Si conoces otros casos y me los envías los analizaremos en otros post, son un muy buen ejercicio para prepararse para las pruebas.
Y si te interesa formarte en casos prácticos en la suscripción de Ed. Primaria trabajamos un caso práctico al mes relacionado con los temas que vamos estudiando, es una buena manera de practicar por solo 10€ al mes.
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« Caso práctico oposiciones 2016
Cómo mejorar tu fuerza de voluntad »
Muchas gracias por el texto de LOE consolidado y subrayado… vaya trabajo me has dado hecho. Qué generosidad!
Me alegro de que te sirva Sonia, a veces no cuesta nada compartir.
9 octubre, 2016 at 01:23
Ester, he descubierto tu blog hoy mismo, y no he podido dejarlo!!!
Tus entradas son muy interesantes, y te agradezco muchísimo que proporciones tantas indicaciones y recursos para los que nos estamos proparando para las oposiciones.
Seguiré de cerca tus publicaciones, y otra vez,muchas gracias!
9 octubre, 2016 at 10:33
Gracias a ti Laia por tu comentario, me alegra muchísimo que el blog te resulte de utilidad. Ánimo y mucha suerte con las opos.
28 noviembre, 2016 at 05:21
Enhorabuena por este gran trabajo que estás realizando. Explicaciones claras y reales de lo que nos podemos encontrar en una oposición. Muchas gracias.
28 noviembre, 2016 at 17:05
Gracias Dolores, me alegra mucho que mis pots te sirvan de ayuda.
3 octubre, 2017 at 09:23
hola! me encantaría tener el caso práctico resuelto. Sería de gran ayuda.
Por cierto, el post es genial!
3 octubre, 2017 at 19:35
Hola Andrea, enviado.
Gracias por tu comentario sobre el post.
2 febrero, 2017 at 07:31
Un trabajo muy completo que aporta una gran ayuda para las personas que están preparando oposiciones.Gracias por compartirlo.
20 febrero, 2017 at 22:39
Fantástico material para racticar y sobretodo orientarte. Gracias
21 febrero, 2017 at 18:34
Hola Guida, me alegro de que te sirva.
24 marzo, 2017 at 10:02
Me podrias mandar el caso práctico resuelto?? me apunté a tu blog hace poco tiempo y estoy siempre mirándolo porque me encanta, me parece que haces un trabajo increíble. Muchísimas gracias por tu ayuda!!
26 marzo, 2017 at 22:13
30 marzo, 2017 at 23:31
¿Me podrías mandar el caso práctico resuelto?
2 abril, 2017 at 21:32
Hola Blanca, simplemente tienes que compartir el post, ¿es que no te funciona?
19 abril, 2017 at 16:44
Una duda: dices que te parece sorprendente que te pidan desarrollar una unidad sin tener el currículo delante. ¿Hay casos en los que sí te permiten hacerlo?
19 abril, 2017 at 16:50
Hola Alfredo, no, lo digo porque conocer el currículo de memoria no me parece ni necesario ni muy viable. Que yo sepa los casos prácticos de las opos a magisterio son siempre sin disponer de documentación o normativa.
18 junio, 2017 at 14:40
Hola Ester me encontre con tu página por casualidad, me ha gustado mucho como haces los planteamientos del supuesto, me lo puedes enviar resuelto.
19 junio, 2017 at 01:00
Hola Luz, basta con que compartas el post con los botones de redes sociales para que aparezca el enlace de descarga.
Fernando Delgado says
7 agosto, 2017 at 20:25
Muchas gracias por este blog, con personas tan generosas como tú, los que se inician en este campo laboral como yo vemos algo de luz al final del túnel.
7 agosto, 2017 at 20:31
Hola de nuevo, hice un post de este blog, pero no me sale el link para descargarme el supuesto práctico resuelto. ¿Me lo podrías enviar por correo electrónico, por favor?
10 agosto, 2017 at 09:54
10 agosto, 2017 at 09:41
Hola Fernando, me alegra muchísimo que el blog te sirva de ayuda. Ánimo, es un proceso largo pero la recompensa vale la pena.
He compartido el post pero no veo ningún link de descarga ¿podrías enviarme el supuesto resuelto? Gracias
22 agosto, 2017 at 16:07
20 septiembre, 2017 at 20:29
Hola Ester, acabo de compartir el post y tampoco veo un link de descarga. Me lo podrías enviar a mi correo ?
Por cierto, me encanta todos los recursos e información que presentas en esta página. Me son de gran ayuda y me parecen bastante interesantes.
3 octubre, 2017 at 19:41
Hola Carmina, te lo acabo de enviar, me alegro muchísimo de que te sirvan los post. Gracias por decirlo.
22 septiembre, 2017 at 10:49
Hola Ester, he compartido el post, pero no me sale el enlace de descarga
3 octubre, 2017 at 19:40
Claro, ya te lo he enviado.
24 septiembre, 2017 at 13:17
Hola Ester, he compartido el artículo pero no me aparece el link, ¿me lo puedes mandar por correo, por favor? ¡Muchas gracias! 🙂
3 octubre, 2017 at 19:39
Hola Sara, ya está enviado.
25 septiembre, 2017 at 21:16
Hola, acabo de descubrir tu blog, soy novata en esto de las oposiciones y me ha servido mucho, pero estoy intentando suscribirme y no me han enviado nada al gmail. ¿Cómo puedo suscribirme?
26 septiembre, 2017 at 19:10
Hola Norma, sí, tengo algunos problemas con el correo, yo te apuntaré.
27 septiembre, 2017 at 12:12
Hola, he intentado suscribirme, ya que me parece muy bueno tu blog pero no tengo email para confirmar.
28 septiembre, 2017 at 00:09
Hola Anabel, pues sí, estamos teniendo problemas con nuestro servidor de correo, espero que se solucionen pronto.
Pero no te preocupes ya te he apuntado yo. A partir de ahora recibirás cada nuevo post en tu buzón.
Elena Elena says
27 septiembre, 2017 at 22:31
Hola, muchas gracias por la gran aportación que realizas. Al igual que le paso a varios compañeros, después de compartirlo no me ha salido ningun enlace. Podrías mandarmelo a mi correo, seria de gran ayuda.
28 septiembre, 2017 at 19:45
Hola Elena, ya está enviado.
27 octubre, 2017 at 21:59
Hola Ester!!!…
Me acabo de apuntar al boletín y he recibido el correo de confirmación.
Ahora intento compartir este post para recibir el caso resuelto pero no puedo.
Por favor, me lo podrías mandar para ver si lo he resuelto más o menos bien?
Muchas gracias, me encanta tu blog…
29 octubre, 2017 at 11:33
Cristian Valle Alapont says
28 octubre, 2017 at 12:17
Hola Ester, he leído el post y lo he compartido, pero no me aparece el enlace de descarga. ¿Podrías enviármelo por correo? Muchas gracias, seguiré visitando tu blog.
29 octubre, 2017 at 11:32
Claro Cristina, ya lo tendrás en tu correo.
28 octubre, 2017 at 15:55
Hola Ester. He compartido pero no me sale el link para descargar el supuesto. Me lo podrías mandar, por favor??
29 octubre, 2017 at 11:28
Hola Nadia, ya está enviado.
22 noviembre, 2017 at 11:08
Me ha encantado tu post, ¿podrías enviarme el caso práctico resuelto?
22 noviembre, 2017 at 17:50
Hola María, enviado, me alegro de que te haya gustado el post, gracias por decirlo.
22 noviembre, 2017 at 19:38
Hola, alguien me podría enviar el supuesto práctico resuelto?
22 noviembre, 2017 at 20:56
Por supuesto Pablo, lo tienes en tu correo.
23 noviembre, 2017 at 18:43
jose luis ferrus says
simplemente impresionante, una gran guía. Si puedes me envías el caso resuelto y a seguirte en todas las publicaciones ,saludos.
Hola Jose Luis, me alegro mucho de que te guste, te he mandado el caso práctico a tu correo.
Juanmi TH says
4 diciembre, 2017 at 18:51
Hola Ester, te doy la enhorabuena por la cantidad de aportaciones de utilidad que haces constantemente. He compartido el post, pero no me aparece el link de descarga. ¿Me lo podrías enviar, por favor?
4 diciembre, 2017 at 19:11
Gracias por tu comentario Juanmi, ya lo tienes enviado.
Naiara Monzo says
19 diciembre, 2017 at 15:32
Hola… Buenas tardes a todos. Soy nueva en esto y me quedé asombrada con tu blog. Alguien puede orientarme en como hacer para recibir la info por correo? Gracias y un saludo a tod@s
19 diciembre, 2017 at 22:02
Seguramente tengas el correo de confirmación en la carpeta de spam. No te preocupes ya te he apuntado yo en la lista de distribución, a partir de ahora cada vez que haya un nuevo post recibirás un correo en tu buzón con la información, y, cuando lo haya. un material complementario o alguna novedad. Ten en cuenta que hasta después de vacaciones no habrá nuevos post.
20 diciembre, 2017 at 15:36
Perdona los mensajes que escribo no se porque no me aparecen! Exacto lo tenía en la carpeta de no deseado, pero ahora estoy intentando conseguir el enlace para ver el caso resuelto porque lo comparto pero no me sale el enlace y por lo tanto no puedo ver la resolución del caso práctico de primaria.
20 diciembre, 2017 at 17:21
Es normal, los mensajes no se publican hasta que los contesto, normalmente todos los días, pero a veces se me atrasan algo…
Creo que ya debes tener el caso resuelto en tu buzón, espero que te sirva.
20 diciembre, 2017 at 02:20
Muchas gracias Ester así es, lo tenía en spam. Pero ahora estoy intentando hacer lo de compartir para poder tener la resolución del caso práctico pero no es posible. Puedes envíamelo por correo? Gracias y Feliz Navidad!!!
20 diciembre, 2017 at 17:19
Claro, ya lo tienes que tener, no te olvides de comprobar la carpeta de spam si no lo vieras.
2 enero, 2018 at 14:17
Muchas gracias por toda la información. Me ha servido mucho.
2 enero, 2018 at 14:38
Fenomenal Desiree, me alegro un montón, gracias por decirlo. Si te interesan los supuestos de primaria recuerda que en la comunidad de aprendizaje tienes uno al mes, además de las lecciones de temario y programación, claro.
3 enero, 2018 at 18:47
¿Me podrías enviar el caso resuelto? Muchas gracias.
4 enero, 2018 at 20:55
Hola María José, claro que sí, ya lo tienes en tu buzón.
8 enero, 2018 at 00:12
Hola, acabo de descubrir tu blog y ¡me encanta!
¿Me puedes enviar el caso resuelto por favor?
8 enero, 2018 at 18:19
Hola Claudia, hecho!
Me alegro de que te guste el blog, gracias por decirlo 🙂
9 enero, 2018 at 17:43
Hola, podrías enviarme el caso resuelto y los criterios?
Llevo siguiendo el blog años, pero no me he suscrito aún, ni lo sabía.
9 enero, 2018 at 21:11
¡Años por aquí y sin suscribirte!, qué valor 😉
14 enero, 2018 at 10:55
Buenos días,Ester:
He compartido el post con mi cuenta de correo pero no me aparece ningún link para descargarlo, ¿tienes que enviármelo personalmente?
Muchas gracias por la ayuda y ánimo con el blog.
14 enero, 2018 at 22:37
Pues sí, tengo que encontrar un momento para ver por qué no funciona el plugin de descargas o cambiarlo por otro, pero no te preocupes, ya lo debes tener en tu buzón.
17 enero, 2018 at 20:59
Sigo tu blog desde que empecé con las opos y está siendo de gran ayuda, no puedo parar de leer los posts ya que todos me parecen interesantísimos!
Muchísimas gracias por dedicar tu tiempo a ello!!
Estoy con el casos prácticos y me parece algo muy complicado ya que abarca muchos temas… ¿Podrías mandarme el caso resuelto?
Muchas gracias, y no dejes de compartir tus conocimientos, haces una gran labor.
19 enero, 2018 at 21:58
Hola Marta, muchas, muchísimas gracias por tus comentarios sobre el blog, no sabes cómo me alegra que te sirva de ayuda. Ya te he mandado el ejemplo, es muy interesante porque es muy completo y real. Espero que te sirva.
Ánimo y suerte con las opos.

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