Source: https://ar.vlex.com/vid/ley-27306-declarase-interes-652666081
Timestamp: 2019-09-20 17:27:21+00:00

Document:
Ley 27306. Declárase de Interés Nacional el abordaje integral e interdisciplinario de los sujetos que presentan Dificultades Específicas del Aprendizaje. - Nacional - Códigos - Legislación - VLEX 652666081
Publicado en: BORA de 4 de noviembre de 2016
ARTÍCULO 2. Interés nacional.
ARTÍCULO 6. Adaptación curricular.
ARTÍCULO 7. Consejo Federal de Educación.
ARTÍCULO 8. Consejo Federal de Salud.
ARTÍCULO 9. Programa Médico Obligatorio (PMO).
Norma citada en: 3 sentencias, 3 disposiciones normativas, una noticia
La presente ley establece como objetivo prioritario garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas, adolescentes y adultos que presentan Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA).
ARTÍCULO 2 Interés nacional.
Establecer procedimientos y medios adecuados para la detección temprana de las necesidades educativas de los sujetos que presentaren dificultades específicas de aprendizaje;
Establecer un sistema de capacitación docente para la detección temprana, prevención y adaptación curricular para la asistencia de los alumnos disléxicos o con otras dificultades de aprendizaje, de manera de brindar una cobertura integral en atención a las necesidades y requerimientos de cada caso en particular;
Coordinar con las autoridades sanitarias y educativas de las provincias que adhieran a la presente y, en su caso, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, campañas de concientización sobre Dislexia y Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA);
Planificar la formación del recurso humano en las prácticas de detección temprana, diagnóstico y tratamiento.
ARTÍCULO 6 Adaptación curricular.
La Autoridad de Aplicación deberá elaborar la adaptación curricular referida en el inciso b) del artículo precedente. Para garantizar el acceso al curriculum común, en el caso de Dificultades Específicas del Aprendizaje tendrá en cuenta las siguientes consideraciones orientativas:
Otorgar mayor cantidad de tiempo para la realización de tareas y/o evaluaciones;
Evitar las exposiciones innecesarias en cuanto a la realización de lecturas en voz alta frente a sus compañeros;
Evitar copiados extensos y/o dictados cuando esta actividad incida sobre alumnos con situaciones asociadas a la disgrafía;
Facilitar el uso de ordenadores, calculadoras y tablas;
Reconocer la necesidad de ajustar los procesos de evaluación a las singularidades de cada sujeto;
ARTÍCULO 7 Consejo Federal de Educación.
El Consejo Federal de Educación tendrá la función de colaborador permanente para el cumplimiento de los objetivos fijados en la presente ley, como así también la de establecer un sistema federal de coordinación interjurisdiccional, para la implementación de políticas activas con el fin de hacer efectivo el derecho a la educación de niños, niñas, adolescentes y adultos que presentan Dislexia y Dificultades Específicas del Aprendizaje.
ARTÍCULO 8 Consejo Federal de Salud.
La Autoridad de Aplicación deberá impulsar, a través del Consejo Federal de Salud, las siguientes acciones:
La implementación progresiva y uniforme en las diferentes jurisdicciones de un abordaje integral e interdisciplinario de Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA);
ARTÍCULO 9 Programa Médico Obligatorio (PMO).
ARTÍCULO 10 Comuníquese al Poder Ejecutivo nacional.
REGISTRADO BAJO EL N° 27306
EMILIO MONZÓ. JUAN C. MARINO. Eugenio Inchausti. Juan P. Tunessi.

References: ARTÍCULO 2

ARTÍCULO 6

ARTÍCULO 7

ARTÍCULO 8

ARTÍCULO 9

ARTÍCULO 2

ARTÍCULO 6

ARTÍCULO 7

ARTÍCULO 8

ARTÍCULO 9

ARTÍCULO 10