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UNIDAD 1: UNEFA: misión, visión, reglamentos internos y normas de comportamiento UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL (UNEFA) 2011
E L PRESENTE MATERIAL SE ENCUENTRA EN PROCESO DE EVALUACIÓN FORMATIVA , AGRADECEMOS ENVIAR COMENTARIOS U OBSERVACIONES QUE PERMITAN LA OPTIMIZACIÓN DEL MISMO
Gral. Wilmer Barrientos Rector Cnel. Carlos Pulido Rojas Vicerrector Académico Cnel. José L. Camacho Porras Director de Tecnología Educativa Esp. Guillermina Indriago Especialistas de Contenido y Diseño Instruccional Esp. Guillermina Indriago Especialista en Redacción y Estilo Od. Rosina Lucente Apoyo Metodológico Ing. Luis Alfonso Sifontes Ing. Luis Alberto Sifontes Apoyo Tecnológico
UNIDAD 1: UNEFA: misión, visión, reglamentos internos y normas de comportamiento ÍNDICE DE CONTENIDO
CONTENIDO INTRODUCCIÓN LECTURA Nº 1: UNEFA. Desarrollo y Perspectiva Nacional LECTURA Nº 2: Visión misión y objetivos de la UNEFA LECTURA Nº 3: El Curso Integral de Nivelación Universitaria (CINU) LECTURA Nº 4: Reglamentos Internos y Normas de Comportamiento de la UNEFA LECTURA Nº 5: Reglamento de Evaluación y Control de Estudios (RACE) LECTURA Nº 6: Reglamento procesal disciplinario del alumno UNEFA (2011) LECTURA Nº 7: Normas de la UNEFA LECTURA Nº 8: Valores unefistas. Código de ética de la UNEFA LECTURA Nº 9: Participación en proyectos sociales y Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
El nuevo modelo social que aspiramos en Venezuela. el respeto. visión. exige el cultivo de valores que desarrollen la personalidad de los ciudadanos para lograr el bien supremo. Todas estas herramientas conforman hábitos y conductas sociales básicas para lograr un individuo comprometido consigo mismo y con el país. Para el logro de las competencias previstas a través del aprendizaje enmarcado dentro de la modalidad del Curso Integral de Nivelación Universitaria. representa un papel fundamental en la formación ética y moral de los alumnos. algunos de ellos son: honestidad. se contemplan las siguientes unidades de contenido: Unidad 1: UNEFA: misión. Ética y Valores de la UNEFA. visión. tolerancia. respeto. la disciplina. la subordinación. Unidad 4: Defensa integral de la nación
. lealtad. Unidad 2: Fundamentos del pensamiento bolivariano Unidad 3: Soberanía e identidad nacional Venezolana. el trabajo en equipo. se contempla la asignatura Filosofía. entre otras. reglamentos internos y normas de comportamiento. La asignatura Filosofía. reglamentos internos y normas de comportamiento INTRODUCCIÓN
Dentro de la formación académica de la UNEFA. Ética y Valores de la UNEFA con el propósito de consolidar su filosofía cívico-militar y garantizar que todos los estudiantes cumplan el servicio militar voluntariamente así como también la conformación de la Reserva Nacional y Movilización Nacional.UNIDAD 1: UNEFA: misión. la moral. reservistas oficiales y suboficiales. que se articulan a fin de fortalecer el sentimiento patrio del estudiante unefista. para consolidad una serie de valores y comportamientos tales como la obediencia.
El 3 de febrero de 1. revisaremos parte de su evolución histórica. todo lo expuesto te permitirá conocer. y cumplidos los requisitos de Ley. El 5 de octubre del 2007 el primer mandatario HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS presidió en el Teatro Teresa Carreño la graduación conjunta de 2074 profesionales de pregrado y postgrado que egresaron de la UNEFA. considerando que el Instituto había sido una alternativa válida para la educación superior de la Institución Castrense y de la comunidad venezolana en general. el 26 de abril de 1. visión. y Lucente. Luego de 25 años continuos de fructífera labor educativa. junto a otros acuerdos de gran significación para el desarrollo de la educación superior en el país. el IUPFAN. de qué manera estamos contribuyendo al logro de los objetivos propuestos para construir la nueva sociedad a través del ideal Bolivariano. nos remontaremos un poco al pasado. fue transformado en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA). Versión preliminar para Venezuela
Las lecturas que te presentamos a continuación están destinadas a proporcionarte valiosa información actualizada de nuestra Universidad. su filosofía. su misión y visión.
Para conocer la UNEFA desde su perspectiva histórica.UNIDAD 1: UNEFA: misión.974 se decretó la creación del Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas Armadas Nacionales (IUPFAN). Desarrollo y Perspectiva Nacional
Indriago. G. R. por decreto del Ciudadano Presidente de la República. Artículo no publicado. bajo el esquema del socialismo del siglo XXI. con sede principal en Caracas y núcleos en los lugares del país que fueran requeridos por las Fuerzas Armadas Nacionales. tales como: la incorporación de los profesionales que egresan de la universidad a los proyectos y programas del Estado a fin de garantizarles la inserción en el campo laboral para que puedan aportar sus conocimientos en función del desarrollo nacional. UNEFA: Perspectiva y Desarrollo Nacional. Teniente Coronel HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS.
. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 1: UNEFA. en este acto anunció que la UNEFA cambiará de nombre a Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. en esta. (2011).999.
de referencia nacional e internacional. que subyace en la declaración de la UNESCO.UNIDAD 1: UNEFA: misión.. social y cultural del país. la UNEFA es actualmente una institución de educación superior.
No es suficiente hacer las cosas con la diligencia del deber cumplido. productora de conocimientos. forjadora de ciudadanos y ciudadanas con excelencia académica. la Ciencia y la Cultura.. el 09 de octubre de 1998.."
Animados por el espíritu de relación entre la educación y el futuro. el desarrollo sostenible y sustentable del país. reglamentos internos y normas de comportamiento Visión: Ser la mejor universidad pública. visión. la Investigación y la Extensión. inspirados en el pensamiento bolivariano. dictada en París.
La UNESCO. acompañada de una gran diversificación de la misma. resalta que:
". también lo observamos en la capacidad de establecer puntos de encuentro entre la Universidad y la realidad que vive nuestro país en la actualidad. la defensa integral.
Desde la creación del IUPFAN y su transformación en UNEFA han pasado más de treinta años en los que nuestra institución. mediante la Docencia. para la transformación social. el nuevo siglo demandará de una educación superior sin precedentes. Organización de las Naciones Unidas para la Educación. en el preámbulo de la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI. comprometidos con los valores socialistas. se ha destacado en el campo de la formación y capacitación universitaria.. Misión: Formar ciudadanas y ciudadanos forjando competencias y valores socialistas. abierta al pueblo. de cara al cual las nuevas generaciones deberán estar preparadas con nuevas competencias y nuevos conocimientos e ideales. Para dar cumplimiento a esta misión social. De acuerdo a esto. y no solamente lo apreciamos en el área académica. así como en la consolidación de una verdadera vocación de servicio que aporte a la construcción de una mejor sociedad. y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y económico y para la construcción del futuro. y por las necesidades propias de nuestra patria. la UNEFA planifica acciones en función de la
. la defensa y el desarrollo integral de la nación. comprometida e involucrada de modo muy activo y protagónico en el desarrollo económico. podemos decir entonces que:
. se requiere ante todo ser responsable con la sociedad en que se vive.
el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación. el desarrollo de procesos instruccionales basados en técnicas de vanguardia. Este objetivo exige transformar las condiciones materiales y sociales de la mayoría de la población venezolana. postgrado y extensión ajustados a sus requerimientos. investigación y extensión. lo relacionado a su infraestructura y entorno académico. además. La calidad de la educación que ella ofrece está estrechamente relacionada con la pertinencia. avanzando a la par de los requerimientos de la sociedad. rescatando los que aún funcionan.
. entre ellos: la adecuada selección y perfeccionamiento de su personal académico y administrativo. la calidad de sus estudiantes. además de las tres funciones clásicas: docencia. Estos aspectos que tienen que ver con la calidad. y estrecha la imprescindible unidad de sus miembros con la comunidad. por cuanto cumple con la necesidad de alcanzar la equidad como nuevo orden de justicia social y base material de la sociedad venezolana. y construir una nueva condición de ciudadanía. y responde a las exigencias del objetivo social de la política del Estado. visión. en lo referente al alcance de la justicia social. el diseño y rediseño de planes y programas de estudio. planes de estudio en las áreas de pregrado. el desarrollo de investigación para la solución de problemas detectados en el ámbito pedagógico. reglamentos internos y normas de comportamiento expansión. Nuestra universidad está comprometida con la nueva realidad social y ha hecho grandes esfuerzos para incorporar la participación de las comunidades en sus objetivos. y su capacidad de dar respuesta a las demandas de la sociedad en general. investigación y extensión. determinan el funcionamiento de la Universidad y la "imagen institucional" que proyecta a la sociedad. desarrollo y promoción de la educación en el sentido más amplio. al ofrecer con calidad. basada en el reconocimiento pleno y el ejercicio garantizado de los derechos. la cual abarca. la comunicación y la actividad conjunta de la universidad y la sociedad. al incorporar sin exclusión a la población de todos los estratos sociales del país. profesores y la comunidad en general. ésta incide en varios factores. la puesta en práctica de nuevas modalidades de evaluación y el fortalecimiento de los vínculos entre estudiantes. congruentes con las necesidades reales detectadas en la sociedad. separada y distanciada históricamente del acceso equitativo a la riqueza y al bienestar. lo que propicia la identificación. La UNEFA juega un papel principal en este objetivo. La función de expansión se concreta en la ejecución interrelacionada de los procesos universitarios: docencia. Uno de los ejes orientadores del proceso educativo de la UNEFA está dado por la calidad o excelencia educativa. pues garantiza el más amplio y dinámico vínculo social.UNIDAD 1: UNEFA: misión.
Objetivos    Mejorar la calidad y la eficacia del sistema de educación y formación Unefista. Crear espacios propicios para la interacción entre la comunidad intra y extra universitaria. Desde el punto de vista curricular. Nace ante la necesidad de sembrar valores y conocimientos necesarios desde temprana edad a nuestras ciudadanas y ciudadanos en materia de organización y poder popular. ejemplo de ello son los ofrecimientos de nuevas carreras en función de necesidades nacionales y regionales detectadas. único en el país.UNIDAD 1: UNEFA: misión. La UNEFA es educación. se ha ampliado significativamente la oferta académica con nuevas carreras en pregrado. los espacios que requiere la sociedad. modifican su comportamiento a medida que las sociedades se transforman.
La UNEFA a tono con las exigencias del país. la cual nos demandará actuar al mismo paso que las futuras generaciones. Facilitar el acceso de todas y todos a la educación y la formación. resaltando la apertura de carreras con finalidad social.
UNEFA va a la Comunidad: Objetivos  Formar integralmente a los miembros de las fuerzas vivas comunitarias. para que éstos sirvan de canalizadores y multiplicadores al hacer práctico el
. los seres humanos al igual que las organizaciones educativas. nuevos programas de postgrado con el inicio de doctorados y postdoctorados y diferentes cursos de mejoramiento profesional. ha emprendido en la actualidad. cuyos resultados son ya palpables. entendemos que de forma general. se llevan a cabo proyecto de envergadura como son: UNEFA va a la Escuela: El Proyecto la UNEFA va a la Escuela nace como piloto en septiembre de 2008 con una programación de 340 horas académicas en dos colegios de la región central del país. un proceso de expansión y renovación curricular sin precedentes. reglamentos internos y normas de comportamiento Por todas estas razones la UNEFA ha pasado a ser una institución muy compleja que aspira abarcar. visión. tomando como referencia para ello los centros de educación primaria y educación básica. prácticamente. de desarrollo comunitario y de idiomas propuestos por la Dirección Académica de la Dirección Nacional de Extensión. por tal motivo debemos estar al día con los avances científicos y tecnológicos. porque nuestra misión fundamental es la de preparar ciudadanos y ciudadanas para ser individuos útiles en una sociedad muy cambiante. A través del Vicerrectorado de Asuntos Sociales.
se pueden agrupar en las siguientes partes:  La UNEFA.
. En resumen. Entre sus objetivos específicos se encuentran:  Promover la participación de la comunidad universitaria en actividades de formación. se posesiona como oferente de espacios académicos. donde la población venezolana encuentra oportunidades que favorecerán el desarrollo humano y el capital social.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Ejecutar actividades de formación y capacitación dirigidas a los internos. especialmente con aquellas vinculadas a la realidad educativa del país. los consejos comunales y los funcionarios penitenciarios. de investigación y extensión. visión. mediante la interacción y cooperación de nuestra comunidad universitaria. en nuestra institución se imparte con disciplina y calidad académica el Programa de Defensa Integral con miras al resguardo nuestra soberanía. destacamentarios. reglamentos internos y normas de comportamiento conocimiento adquirido durante el proceso. Así mismo. con acentuado espíritu de servicio a la Patria. coordinación y supervisión del recurso humano a su cargo a los fines de optimizar el proceso de reinserción.
Fortalecer la estructura de las fuerzas vivas comunitarias para que éstas tengan participación activa e integral con las fuerzas populares. capacitación y acercamiento en los establecimientos penitenciarios con el objeto de fortalecer la relación de estos con las comunidades circundantes. Dotar al personal de custodia externa e interna de las competencias.
UNEFA va al Centro Penitenciario: Este proyecto tiene como objetivo principal coadyuvar en la reinserción social de los internos. Subir los niveles de conciencia social de la comunidad para coadyuvar en el fortalecimiento de su calidad de vida.
La UNEFA ha colaborado y colabora con las Misiones implementadas por el Gobierno Nacional. residentes y sus familiares con el objeto de desarrollar sus capacidades socio productivas Desarrollar las competencias del personal penitenciario en el manejo de las técnicas gerenciales para la actuación eficiente en las actividades de dirección. que les permitan ejercer sus labores de manera optima y eficiente. para brindar un trato digno a las personas privadas de libertad. residentes y destacamentarios a través de procesos de formación y capacitación orientados al desarrollo de sus capacidades tecno-políticas y el afianzamiento de las relaciones de estos con la sociedad. las características que definen a esta casa de estudios.
en función de las pautas de identidad social. reglamentos internos y normas de comportamiento      
Acceso de estudiantes provenientes de estratos socioeconómicos tradicionalmente excluidos. La Universidad. con el fin de aplicar adecuadamente herramientas de aprendizaje que fortalezcan en el estudiante su capacidad de autogestión personal. Innovación educativa mediante la creación del Curso integral de Nivelación Universitaria (CINU).
Para finalizar esta visión histórica de nuestra institución y de su rol protagónico en la Venezuela del siglo XXI. Establecimiento de una plataforma técnica necesaria para posibilitar el apoyo a las clases presenciales. a través de las Tecnologías de Información y Comunicación. Desarrollo de programas de investigación orientados a solucionar problemas sociales comunitarios.edu. reglamentos disciplinarios. uno de los héroes venezolanos más destacados en la historia universal:
“Hombres virtuosos. Orientación vocacional de los estudiantes.UNIDAD 1: UNEFA: misión. te invitamos a hacer una reflexión que te lleve al análisis del siguiente pensamiento de Simón Bolívar. hombres ilustrados” Simón Bolívar
Fragmentos tomados de: Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (2003).unefa. de ceremonial y académicos de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA). Extraído el 19 de Junio de 2006 de (http://www. nacional y ciudadana. visión.ve).
. hombres patriotas. tecnológicos y académicos. académica y comunitaria. Participación activa en programas de desarrollo comunitario.
productora de conocimientos. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 2: Visión misión y objetivos de la UNEFA
Fragmentos tomados de: Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. inspirados en el pensamiento bolivariano. Esta prestigiosa casa de estudios. la defensa y el desarrollo integral de la nación. es una Institución de Educación Superior. visión. abierta al pueblo. está apoyada en altos valores éticos y morales con el fin de formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo endógeno del país.UNIDAD 1: UNEFA: misión. para la transformación social. Valores y Objetivos de la UNEFA que se presentan a continuación. VISIÓN Ser la mejor universidad pública. Visión. Extraído el 16 de Junio de 2011 de (http://www. mediante la Docencia. lo cual está expresado en la Misión. INTRODUCCIÓN La Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA).edu. la defensa integral. MISIÓN Formar ciudadanas y ciudadanos forjando competencias y valores socialistas. de referencia nacional e internacional. la Investigación y la Extensión. forjadora de ciudadanos y ciudadanas con excelencia académica.
VALORES DE LA UNEFA OBJETIVOS 11
. que se caracteriza por su excelencia educativa.ve). el desarrollo sostenible y sustentable del país.unefa. comprometidos con los valores socialistas.
nacionales y extranjeras. Establecer vínculos con otras instituciones educacionales y científicas. Desarrollar estudios avanzados y demás actividades educativas para graduados universitarios. regionales. mediante el fomento y realización de programas de investigación científica y tecnológica que sean de interés común para la institución armada y otros sectores de la vida nacional. Realizar actividades de extensión que proyecten la imagen y consoliden la presencia y prestigio de la Universidad en la comunidad. Apoyar el desarrollo de la Fuerza Armada Bolivariana dentro del contexto integral del país. financieros y materiales administrados por la universidad. en función de las variables que intervienen en el proceso educativo.
PREGUNTAS FRECUENTES ACERCA DE LA UNEFA ¿Qué es la UNEFA? Es una Universidad adscrita al Ministerio del Poder Popular para la Defensa y al Ministerio del Poder Popular de Educación Universitaria.UNIDAD 1: UNEFA: misión. cuya misión es formar profesionales a nivel de Pregrado y/o Postgrado en el Sistema de Educación Superior y está dirigida por Oficiales de los distintos Componentes de la Fuerza Armada Bolivariana. la ciencia y la cultura. Contribuir. Asegurar el sostenimiento del nivel deseable de funcionamiento y desarrollo. la educación. visión. a través de programas que fortalezcan la formación integral del ciudadano y contribuyan al arraigo y conservación de los valores auténticos de la identidad nacional. a través de programas especiales. con énfasis en las áreas del conocimiento directamente vinculadas con las especialidades que se cursen en la Universidad. Optimizar la utilización de los recursos humanos. el deporte. propiciando la cooperación recíproca entre la Universidad y los organismos afines o equivalentes de los sectores relacionados con la producción. reglamentos internos y normas de comportamiento   
Formar profesionales universitarios mediante programas intensivos y adecuados al desarrollo integral del país. la investigación. Asesorar a la Fuerza Armada Bolivariana y a los órganos de los poderes públicos en las áreas relacionadas con la investigación científica y tecnológica que desarrolle la Universidad. a la formación de recursos humanos para atender exigencias propias de la seguridad y defensa nacional. Las actividades académicas se desarrollan mediante un plan especial de estudios que abarca ramas de la
que contribuyan al desarrollo del país y de su Fuerza Armada. Estos servicios en la actualidad no se encuentran funcionando en todos los Núcleos. incorpora en sus programas académicos la instrucción militar como complemento en la formación de profesionales a nivel de Pregrado. además de las áreas propias del desarrollo integral del educando.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Licenciados o Técnicos Superiores. a los alumnos se les brinda una orientación pedagógica y psicológica que les facilita acometer con éxito sus estudios. Actualmente se cuenta con el apoyo de FAMES. políticas y económicas. ¿Qué actividades adicionales desarrollan los alumnos? Los alumnos desarrollan actividades sociales. aplicando en cualquier actividad que desarrolle los valores éticos y morales inculcados durante los estudios. de reproducción. el cual consiste en poner a la disposición de la Comunidad Estudiantil una plataforma en línea (Vía Internet) que permita agilizar los procesos administrativos relacionados con la asignación de las Becas a los Estudiantes.
. Del mismo modo el Vicerrectorado Académico presenta el Sistema de Beneficios Socioeconómicos Estudiantiles (SIBESOES) para el manejo. pero se tiene previsto adecuarlos progresivamente a cada sede. servicios tecnológicos. y beneficiando a toda la comunidad Unefista de manera integral y equitativa. visión. quienes egresarán como Ingenieros. alimentación. que tiene como misión brindar Asistencia Médica Hospitalaria y educar en materia de Salud Preventiva. biblioteca. sociales. y de una manera sistemática. ¿Qué compromisos adquiere el egresado de la UNEFA? Adquiere la obligación de colaborar espiritual y materialmente en el fomento y la buena marcha de la Universidad. ¿Quiénes pueden cursar estudios en la UNEFA? Todos aquellos bachilleres civiles que aprueben los requisitos de admisión establecidos en las respectivas leyes y reglamentos. con capacidad crítica y creativa. fundación sin fines de lucro. consolidando el cumplimiento del Servicio Militar por parte de los alumnos civiles. ¿Qué servicios se ofrece a los alumnos? Se ofrecen los servicios de transporte. auditorios. reglamentos internos y normas de comportamiento ciencia. así como el personal militar debidamente designado por su respectivo componente. asistencia médicoodontológica. Asimismo. registro y control de la asignación de los beneficios socioeconómicos a los estudiantes de nuestra prestigiosa Casa de Estudio. la tecnología. la industria y las ciencias jurídicas. a los Estudiantes de Educación Superior. brigada ambiental. culturales y deportivas que contribuyen a su formación como profesionales altamente calificados. entre otros. a fin de que sus problemas de Salud no interfieran con su prosecución académica. Adicionalmente.
inadecuada administración del tiempo. con el propósito de permitir el acceso a todos aquellos bachilleres interesados en formar parte de la institución y facilitarles el logro de los objetivos de aprendizaje que se le planteen en la Universidad. problemas de lectoescritura. acción inherente a las políticas que se venían desarrollando en el Estado venezolano. ausencia de métodos apropiados y hábitos de estudio. rendimiento y satisfacción de las personas que hacen vida dentro de las instituciones universitarias. individuales y comunitarias. es entonces que se
Consciente de tal problemática. en función de su participación activa en el desarrollo del nuevo modelo de sociedad en construcción. además de las particulares del área cognoscitiva.UNIDAD 1: UNEFA: misión. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 3: El Curso Integral de Nivelación Universitaria (CINU)
Existen numerosas variables que pueden afectar el comportamiento. situación socio-económica. Durante el periodo 2006-2009 el CIU experimentó cambios interesantes buscando adaptarlo a las realidades de la comunidad unefista y sus beneficios. la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (UNEFA).
Para ello la UNEFA desarrolló en el 2006 el Curso de Inducción Universitaria (CIU). visión. aunado a esta situación está todo lo relacionado con la exclusión a los centros de educación superior. diseñado con el objetivo primordial de que el estudiante utilizara y/o se apropiara de herramientas de aprendizaje que le permitieran fortalecer sus capacidades académicas. el éxito académico puede verse afectado por razones como las siguientes: motivación al logro. ha venido desarrollando diversas acciones administrativas y académicas.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE DEL CINU Fortalecer conocimientos. de acuerdo a la misión. A continuación puedes observar la matriz correspondiente al Plan de
. la comunicación y el aprendizaje en el contexto de la cultura e identidad venezolana conforme a los fundamentos éticos y normas académicas propias de nuestra Universidad. A tales efectos. métodos y estrategias que servirán de acompañamiento continuo al estudiante entre las que se encuentran el diseño de materiales didácticos de apoyo que atiendan a la concepción de múltiples inteligencias y diversidad de estilos de aprendizaje a través del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Con base a las realidades educativas y a los procesos de cambios generados en la institución se propone la creación del Curso Integral de Nivelación Universitaria (CINU) diseñado con la finalidad de ofrecer al estudiante de nuevo ingreso diversas estrategias de aprendizaje que fortalezcan el afianzamiento. visión. tanto en su gestión académica en la Universidad. como en la comunidad a la cual pertenezca. Razonamiento Verbal. así mismo el manejo funcional del lenguaje como instrumento para el desarrollo del pensamiento. Ética y Valores de la UNEFA e Instrucción Militar. desarrollo de conocimientos y habilidades en el área de matemática. la imaginación. pues los integrantes contaron con una serie de herramientas valiosas que reforzaron los conocimientos necesarios para su ingreso como estudiantes regulares de esta institución. La experiencia de la UNEFA en cuanto a la aplicación del Curso de Inducción Universitaria se considera exitosa. Autogestión del Aprendizaje. Lenguaje y Comunicación y Matemática. reglamentos internos y normas de comportamiento ofrecen asignaturas claves como son: Fundamentos de Matemática. Tecnología de la Información y Comunicación. y las aplique adecuadamente. fundamentos éticos y normas académicas propias de nuestra Universidad. Orientación Vocacional. se contempla la aplicación de modernas y variadas técnicas. destrezas y habilidades para mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes que ingresan.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Se espera que el estudiante logre apropiarse dichas herramientas.
PLAN DE ESTUDIOS DEL CINU El Curso Integral de Nivelación Universitaria (CINU) comprende las siguientes asignaturas: Filosofía. Ética y Valores de la UNEFA.
UNIDAD 1: UNEFA: misión. La asistencia a las actividades presenciales son de carácter obligatorio. ética y valores de la UNEFA 4 4 4 12 P 2 2 2 6 L 0 0 0 0 0 0 0 0 UC Requisitos Total de horas semanales 6 6 6 18
CARACTERÍSTICAS DEL CINU  El diseño del CINU se encuentra enmarcado en los lineamientos emanados por el Proyecto Nacional Simón Bolívar 2007-2013. El carácter teórico-práctico del CINU. por lo que aquel estudiante que no apruebe las asignaturas deberá repetirlo Aplicar estrategias de evaluación que contemplen la figura permanente de
. generación de productos propios. de reflexión. utilizando la escala de evaluación de 1 al 20. Estas actividades implican el desarrollo por parte del estudiante. construcción (asociación de nuevos conocimientos con los ya adquiridos). siendo 10 la nota mínima aprobatoria. El curso de realizará en el período correspondiente a Octubre-Enero y tendrá una duración de catorce (14) semanas. de actividades comprobación de la comprensión lectora. autoevaluación y profundización o ampliación de los conocimientos particulares de cada asignatura del Curso. Carácter aprobatorio como requisito de ingreso. No tendrá reparación. El CINU es un curso gratuito de carácter teórico-práctico. El curso de desarrollará de acuerdo a las normativas emanadas en los reglamentos institucionales. visión. aprendizaje colaborativo. donde se diseñan las condiciones materiales. se refleja en la realización de actividades de aprendizaje teóricas y prácticas en cada una de las asignaturas contempladas en el Plan de estudios del Curso. técnicas y espirituales para edificar la Patria Nueva. reglamentos internos y normas de comportamiento Estudios del CINU:
CURSO INTEGRAL DE NIVELACIÓN UNIVERSITARIA Horas Código Asignatura T CIL-02110 CINU CIM -01110 CIF-03110 Lenguaje y Comunicación Matemática Filosofía.
Actividades tutoriales. por parte del mismo. de cumplimiento obligatorio. logre familiarizarse y usar adecuadamente Tecnologías de Información y Comunicación.
. aulas virtuales interactivas o versión impresa. Estas estrategias son:     Actividades presenciales Clase inicial de Inducción y Motivación. como herramientas importantes para su aprendizaje en la Universidad. de encuentra a disposición del estudiante un material didáctico de apoyo enmarcado dentro de los denominado Entorno Virtual de Apoyo. ofreciéndole una amplia gama de recursos que contribuirán en el desarrollo de sus actividades académicas. Del mismo modo. para ello. exámenes de reparación y recuperación. integradas y organizadas.
El estudiante contará con el apoyo de material didáctico virtual (Entornos Virtuales de Apoyo EVAp). la cual comprende un conjunto de actividades y estrategias. se realizará a través de una modalidad educativa presencial. reglamentos internos y normas de comportamiento remediales. el cual permitirá contribuir en su proceso de autogestión. para facilitar el aprendizaje del estudiante Unefista. integradas y organizadas. la cual comprende un conjunto de actividades y estrategias.  El proceso de aprendizaje del estudiante del curso.
EL PROCESO DE APRENDIZAJE El proceso de aprendizaje del estudiante del CIU. para mantener la comunicación cara a cara entre la Institución y el estudiante. se realizará a través de una modalidad educativa presencial. es importante que el estudiante se familiarice con el uso del computador y la plataforma tecnológica de la UNEFA. éste desarrolla cada una de las temáticas de los programas de estudio analíticos de las asignaturas propuestas y se encuentra disponible en formato de software educativo tipo tutorial (CD interactivo). visión.UNIDAD 1: UNEFA: misión.
Se espera que el estudiante del CINU.
ÉTICA Y VALORES DE LA UNEFA 4 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
. ética y valores de la UNEFA T – Horas teóricas P – Horas prácticas (Tutorías)
DI – Defensa Integral (Orden Cerrado) Se consideró pertinente y de gran utilidad para el estudiante. reglamentos internos y normas de comportamiento PROGRAMACIÓN DE LAS ASIGNATURAS DEL CINU (14 Semanas)
Filosofía. la estimación del tiempo que deberá invertir en las actividades de aprendizaje. por cada asignatura:
HORAS SEMANALES DE AUTOGESTIÓN O ESTUDIO INDEPENDIENTE FILOSOFÍA.UNIDAD 1: UNEFA: misión. visión.
que contempla las siguientes unidades de contenido:
Expresiones Algebraicas. Todas las ideas expuestas con anterioridad obligan a presentar en el curso de inducción la asignatura Matemáticas Básica. las cuales serán reforzadas en la búsqueda de la excelencia académica. Radicación. desarrollo de conocimientos y habilidades en el área de matemática. la asignatura Matemática Básica tiene como objetivo básico capacitar a los estudiantes para que adquieran y manejen adecuadamente habilidades y destrezas para resolver los diferentes problemas que puedan presentarse durante su etapa formativa y en la vida cotidiana. sino un eslabón que les permitirá alcanzar nuevas metas en el marco integral del desarrollo de la experiencia educativa novedosa. busca aplicar novedosas estrategias de enseñanza con tecnología aplicada. a fin de completar el desarrollo de las habilidades matemáticas necesarias para iniciar al estudiante en su carrera universitaria.UNIDAD 1: UNEFA: misión. requiere de los estudiantes un conjunto de herramientas de aprendizaje que deben desarrollar tales como: capacidad de lectura comprensiva. Este tipo de educación académicamente exigente.
. capacidad de análisis crítico. reglamentos internos y normas de comportamiento LAS ASIGNATURAS DEL CINU MATEMÁTICA
La UNEFA. Asimismo. el mismo va a contribuir a mejorar el proceso de formación de los estudiantes y lograr así una educación adecuada a sus intereses y necesidades. Las teorías constructivistas aportan variadas experiencias a la educación holista para su ejecución y aplicación. Tomando en cuenta estos aspectos y considerando la realidad encontrada en cuanto al dominio de los contenidos del área de matemática en los aspirantes a cursar estudios en la UNEFA. identificación y solución de problemas. visión. Ecuaciones. En este sentido. elevará sus niveles de compromiso personal. Está concebido como un proceso dinámico que no es un fin en sí mismo. habilidad para investigar y comunicar adecuadamente los resultados. se diseñó el presente programa para el Curso de Nivelación Pre-Universitario(CNP). este programa tiene como norte el afianzamiento. como institución educativa preocupada por mejorar la calidad de preparación de sus estudiantes desde el momento en que ingresan. integrando todos los contenidos del nivel educativo previo. El programa de Matemática Básica es de suma importancia para el aprendizaje. profesional ante la sociedad donde se desenvuelve.
Resolución de problemas. Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 1: Expresiones Algebraicas Aplicar las operaciones matemáticas que se presentan entre expresiones algebraicas en los números reales. división. factor común. cociente de una suma o diferencia de potencias iguales. reglamentos internos y normas de comportamiento COMPETENCIAS ASOCIADAS A LA ASIGNATURA
    Integrar los conocimientos matemáticos.
Resolver problemas cotidianos que involucren conceptos básicos. Desarrollar capacidad de análisis. binomios. multiplicación. trinomio de la forma X 2  AX  B . tipos: cuadrado de una suma. métodos. síntesis y pensamiento crítico. racionales. propiedades y operaciones matemáticas sobre los números reales. coeficiente. Argumentar y justificar para resolver problemas. binomios en forma de diferencia de cuadrados. término. Operaciones con expresiones algebraicas: Adición. Productos Notables: Definición. producto de dos binomios. potenciación y sus propiedades. radicales y valor absoluto. sustracción. suma por diferencia. 20
. complementación de cuadrados. Regla de Ruffini. Factorización: Definición. cuadrado de una diferencia. Desarrollar estudio independiente. constante. Tipos de expresiones algebraicas: Enteras o polinómicas (monomios. visión.
Contenido: Terminología: Variable. expresiones algebraicas. cubo de una diferencia. trinomio cuadrado perfecto.UNIDAD 1: UNEFA: misión. grado. cubo de una suma. polinomios).
Valor absoluto Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 3: Ecuaciones Resolver problemas en los cuales se determine su solución por medio de ecuaciones en el conjunto de los números reales. Propiedades de los radicales: producto. potenciación. extracción de factores en una raíz. Reducción. igualdad. Racionalización: Binómica. Solución de una ecuación: Lineal. 21
. sistemas homogéneos. sistema compatible indeterminado. visión. términos. Radical. Planteamiento y resolución de problemas. variable. Métodos de resolución de sistemas de ecuaciones: Sustitución. Operaciones con radicales: Adición. división. sistema de ecuaciones no lineales 2x2. interpretación geométrica de un sistema de ecuaciones. criterios para determinar la existencia de solución. Cuadrática. multiplicación.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Igualación. reducción a índice común. sistemas no homogéneos. reglamentos internos y normas de comportamiento Contenido: Terminología: Radicales. sistema de ecuaciones lineales 3x3. sustracción. cociente. sistema de ecuaciones lineales 2x2. Sistema de Ecuaciones: definición. cantidad subradical. sistema compatible determinado. Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 2: Radicación Aplicar las propiedades de radicación en la resolución de ejercicios y problemas. Monómica y Contenido: Terminología: Definición. sistema incompatible. grado de una ecuación. índice de una raíz.
Unidad 3: Comunicación y cambio social. el discernimiento. asimismo es válido afirmar que a través de él. Potenciar el intercambio comunicativo en la familia. el consenso. La comunicación permite desarrollar acciones y propiciar transformaciones sociales. además es necesario que sea capaz de interpretar el acto comunicativo.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Unidad 4: Producción: hablar y escribir. El diseño de este modelo aspira favorecer el desarrollo de competencias para que el participante sea capaz de diferenciar.universidad. Unidad 2: Técnicas de estudio. comprender y producir diversos géneros discursivos tanto orales como escritos.
. cada persona participa como actor principal en los procesos sociales que le permitan afianzar su identidad. visión. a través del diálogo. reglamentos internos y normas de comportamiento LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
El lenguaje sin duda. como una herramienta de convivencia e intercambio social hasta que el proceso de compensación sea eficiente y asertivo. Para lograr las competencias planificadas en este programa se ha organizado el contenido en cuatro unidades:
Unidad 1: Comunicación y convivencia. interactuar en una sociedad específica y compartir la misma cultura.comunidad. Valorar los usos lingüísticos característicos del entorno como expresión de identidad. la crítica constructiva. la reflexión y todo ello contribuye a que los individuos sean capaces de construir opiniones o cambiarlas por otras que podrían surgir producto de la interacción social a partir de la convivencia comunicativa.
   Cultivar el pensamiento crítico y acucioso. existe la posibilidad de crear situaciones óptimas para organizar ambientes de entendimiento y construir un estilo comunicacional que defina el modelo de sociedad y el ciudadano que se pretende lograr. de su formación integral como ser social. Si se aplican las ideas antes expuestas al campo educativo. forma parte del individuo.
danza. el goce de la lectura y de otros lenguajes y sus manifestaciones a nivel local. Desarrollo de habilidades para fortalecer el cooperativismo y la autogestión en actividades relacionadas con el curso. visión. Realizar preguntas. Capacidad para reflexionar los mensajes y los procedimientos discursivos que lo conforman. Proponer estrategias para lograr los aprendizajes definidos en los objetivos.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Resolución de problemas. debates. reglamentos internos y normas de comportamiento  
Apreciar la literatura como imagen del pensar y saber social. Enriquecer el pensamiento. regional y nacional (teatro. radio. TV. Capacidad para valorar la importancia del lenguaje como agente de cambio personal y social. cine). proponer ejemplos que promuevan la transferencia de los aprendizajes. la creatividad. la comunicación y el aprendizaje en el contexto de la cultura e identidad venezolana. la subjetividad. Analizar la expresión y comprensión de mensajes producidos en situaciones y contextos diversos. Desarrollar habilidades para organizar trabajos comunitarios y orientar en el diseño de proyectos sociales. la comprensión lectora. Desarrollar conciencia y compromiso para lograr los objetivos. la imaginación.
. Análisis los diversos productos lingüísticos (publicidad. Capacidad para aplicar la teoría en la práctica. textos. formular hipótesis.
Fortalecer el manejo funcional del lenguaje como instrumento para el desarrollo del pensamiento. Equilibrar actividades individuales y grupales. ponencias. pintura. escritura escultura. tiras cómicas. plantear problemas. y otros.
reglamentos internos y normas de comportamiento OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y ESTRUCTURA DEL CONTENIDO
Contenido: Intercambio comunitario: comunidad. El lector eficaz. Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 1: Comunicación y convivencia Analizar la importancia del desarrollo funcional del lenguaje como instrumento para el pensamiento. la comunicación y el aprendizaje. El estudio: definiciones. Contenido: Hábitos de estudio: El arte de estudiar. La escritura. 24
. la exposición científica. compresión que respondan adecuadamente a las exigencias de las tareas propuestas. tipos. Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 2: Técnicas de estudio Aplicar técnicas de estudio que faciliten el proceso de comunicación oral y escrita a fin de adquirir herramientas de organización. recomendaciones para elaborar el resumen. Niveles de lectura. representante del saber y pensar social.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Usos lingüísticos característicos de la comunidad a la que pertenece como expresión de su identidad. Habilidades comunicativas: Factores de éxito. Habilidades comunicativas: el resumen. escuela. Importancia del lenguaje. única posibilidad de leer. visión. funciones. Habilidades comunicativas: la exposición oral. familia. Velocidad lectora y niveles de comprensión. Diferencias y semejanzas entre resumen y síntesis. La literatura. El rol de escritor y lector en la interacción comunicativa. introducción y conclusiones.
Comunicación: Consejos útiles al redactar textos. Conectivos. Sugerencias para aprender a escribir. La ortografía. Fases para la redacción de textos. Aprender a escribir. Comunicación y lenguaje. Habilidades para crear textos orales y escritos. Uso de conectores. proponiendo nuevas formas de expresión basadas en el respeto. la tolerancia y la asertividad. La escritura una poderosa herramienta. Evaluación de tu persona y otros participantes en situaciones comunicativas. La literatura y la identidad latinoamericana. El hablante en la interacción comunicativa oral.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Contenido: Producción de textos orales y escritos organizados coherentemente. Producción de textos. la comunicación y el aprendizaje. Docentes y alumnos universitarios lectores y escritores exitosos. visión. La escritura como instrumento de recreación y aprendizaje. Objetivo de Aprendizaje:
UNIDAD 4: Producción: hablar y escribir. Propósitos de la escritura. Desarrollar habilidades comunicativas con una postura crítica. La escritura. reglamentos internos y normas de comportamiento Contenido: Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 3: Comunicación y cambio social Desarrollar el lenguaje como instrumento para el pensamiento. Comunicación e identidad personal. Importancia de la gestualidad en la comunicación oral. Vicios del lenguaje. El acto de escribir. Capacidades críticas al opinar acerca de los problemas del entorno. El lector y el escritor frente al poder de la palabra. 25
Desarrollar habilidades para organizar trabajos comunitarios y orientar en el diseño de proyectos sociales. Unidad 4: Defensa Integral de la Nación
      Cultivar el pensamiento crítico y acucioso. Ética y Valores de la UNEFA. visión. la moral. la disciplina. Ética y Valores de la UNEFA con el propósito de consolidar su filosofía cívico-militar y garantizar que todos los estudiantes cumplan el servicio militar voluntariamente así como también la conformación de la Reserva Nacional y Movilización Nacional. Desarrollar conciencia y compromiso para lograr los objetivos. Resolución de problemas. se contemplan las siguientes unidades de contenido: Unidad 1: UNEFA: Misión. El nuevo modelo social que aspiramos en Venezuela. para consolidad una serie de valores y comportamientos tales como la obediencia. representa un papel fundamental en la formación ética y moral de los alumnos. reservistas oficiales y suboficiales. tolerancia. respeto. visión. la subordinación. ÉTICA Y VALORES DE LA UNEFA
Dentro de la formación académica de la UNEFA. Unidad 2: Fundamentos del pensamiento bolivariano Unidad 3: Soberanía e Identidad Nacional Venezolana. La asignatura Filosofía. lealtad. reglamentos internos y normas de comportamiento. que se articulan a fin de fortalecer el sentimiento patrio del estudiante unefista.UNIDAD 1: UNEFA: misión. algunos de ellos son: honestidad. reglamentos internos y normas de comportamiento FILOSOFÌA.
. Capacidad para aplicar la teoría en la práctica. exige el cultivo de valores que desarrollen la personalidad de los ciudadanos para lograr el bien supremo. el respeto. Para el logro de las competencias previstas a través del aprendizaje enmarcado dentro de la modalidad del Curso Integral de Nivelación Universitaria. Todas estas herramientas conforman hábitos y conductas sociales básicas para lograr un individuo comprometido consigo mismo y con el país. entre otras. Potenciar el intercambio comunicativo comunidad. se contempla la asignatura Filosofía. el trabajo en equipo.universidad.
. valores y modalidades educativas de la UNEFA. Internalizar valores patrios a fin de resguardar la soberanía y nuestro espacio territorial. Autoridades. respetando las disposiciones de tipo académico. objetivos. subordinación y espíritu del cuerpo. La UNEFA: Perspectiva y Desarrollo Nacional. visión. Reglamento de transición. visión. visión. reglamentos internos y normas de comportamiento      
Fortalecer acciones colaborativas con la participación de los miembros de la comunidad. Respetar los valores éticos y morales que rigen a la UNEFA y la Fuerza Armada Nacional. disciplinario de ceremonial civil y militar de la universidad. Disposiciones generales. permanencia y egreso de la UNEFA. Normas de comportamiento de la UNEFA. Áreas de formación de la UNEFA: Núcleos y extensiones.
Contenido: Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 1: La UNEFA: Misión. Expansión e innovación. visión. Reglamento de Evaluación y control de estudios. Afianzar sentimientos de identidad y pertenencia. respeto. obediencia. El Curso Integral de Nivelación Universitaria (CINU) Reglamentos internos: de admisión. reglamentos internos y normas de comportamiento. Reglamento Disciplinario. visión y objetivos de la UNEFA. Generar sentimientos de pertenencia institucional. demostrando una actitud responsable y de compromiso con la misión. Evolución histórica. Valores unefistas: Código de ética de la UNEFA: principios generales fundamentales. Autogestionar y desarrollar el estudio independiente. valores y reglamentos de la UNEFA.
Demostrar una actitud de compromiso con la misión. De la admisión y de la permanencia. Desarrollar hábitos de disciplina.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Misión.
La democracia participativa como sistema político. Lo que define la identidad nacional del venezolano. fines y objetivos. 28
. fundamentos. instrucción colectiva.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Concepto e importancia. Soberanía e Identidad nacional. definiciones. Orden cerrado: objeto. La participación popular en la defensa de la nación. participando en actividades de orden cerrado y ceremonial del aula. Contenido: Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 4: Defensa Integral de la Nación Aplicar los subordinación. visión. instrucción premilitar. La construcción del nuevo modelo de sociedad venezolana. Líneas de acción estratégicas: Consolidación y ampliación de la unión cívico‐militar. alcance. conceptos obediencia de y La defensa integral: el nuevo concepto de defensa integral. reglamentos internos y normas de comportamiento Contenido: Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 3: Soberanía e Identidad Nacional Demostrar sentido de pertenencia e identidad nacional como fundamentos para garantizar la soberanía de Venezuela. disciplina.
permanencia y egreso de los estudiantes de pregrado. las normas que regirán el comportamiento y la disciplina del personal de alumnos. A su vez te permite conocer tus deberes y derechos como estudiante perteneciente a la comunidad Unefista. dentro del proceso permanente de transformación mencionado anteriormente. las de evaluación del rendimiento estudiantil y control de estudios. que guiarán y regularán tu comportamiento como miembro de la Comunidad
.UNIDAD 1: UNEFA: misión. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 4: Reglamentos Internos y Normas de Comportamiento
Material recopilado y adaptado con fines instruccionales. Permanencia y Egreso (RAPE) Esta lectura te permitirá conocer la reglamentación interna de la UNEFA. Permanencia y Egreso (RAPE).
Reglamento de Admisión. Caracas
En esta unidad te presentamos algunos reglamentos internos de la UNEFA donde están plasmadas las normas de admisión. El conocimiento de estas normativas te permitirá adoptar una conducta adecuada apegada a la ley. control de estudios y las de índole disciplinaria. nuestra Alma Mater. egreso. por lo que te recomendamos te mantengas atento ante esta situación y en caso de ser necesario actualízate con respecto a estas posibles modificaciones a través de la página web de la universidad. referidas a los reglamentos de la universidad. En tal sentido. UNEFA. esto ha dado lugar a una renovación en la organización y funcionamiento. donde están plasmadas las normas de ingreso. a fin de optimizar los cambios tanto académicos como administrativos y así ajustarse a las nuevas exigencias y necesidades de nuestro país. Actualmente. están vigentes en la actualidad pero sujetos a modificación. es importante destacar que en la actualidad la UNEFA se encuentra en un proceso de transformación como respuesta a las nuevas políticas de masificación e inclusión educativa. las lecturas que se te presentan a continuación. evaluación. Reglamento de Admisión. dentro de la institución donde resides y la sociedad en general. en el desarrollo de sus actividades cotidianas. y el código de ética donde se establecen las reglas generales que orientan la conducta de todos los integrantes de la universidad. visión. se ve en la necesidad de estudiar y analizar sus reglamentos a fin de adecuarlos a los cambios internos que se están generando en la institución. Sin embargo. Tomado de: UNEFA (1999). permanencia.
Los aspirantes admitidos para iniciar sus estudios universitarios en la UNEFA.UNIDAD 1: UNEFA: misión. La matrícula de nuevos ingresos será establecida anualmente por el Rectorado. sólo podrán inscribirse en una carrera. Parágrafo Único. Parágrafo Único. reglamentos internos y normas de comportamiento Unefista. estén debidamente inscritos y cumplan a cabalidad todos los deberes inherentes a su condición de alumnos. Artículo 5. después de haber cumplido los requisitos de admisión establecidos en la Ley y los Reglamentos. Podrán ser admitidos alumnos militares extranjeros previa autorización del Ministro de la Defensa. Los egresados titulares de Instituciones de Educación Superior podrán ingresar por el procedimiento que se establece en este Artículo. Son alumnos regulares de la UNEFA los estudiantes militares o civiles que. se requiere ser venezolano y poseer el título de bachiller o que este sea convalidado en el país si hubiera sido obtenido en el extranjero. cancelación. permanencia. reingreso y egreso de los estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA). visión. El presente Reglamento tiene por objeto establecer las normas que regirán la admisión.
CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Podrán ingresar como alumnos en los cursos universitarios regulares de la UNEFA.
. tendrán prioridad aquellos aspirantes militares o civiles que por las actividades que realicen estén imposibilitados para cursar estudios en el Régimen Diurno. conforme a la reglamentación interna respectiva y demás normas legales aplicables. Artículo 2. a los fines de obtener los títulos que confiere la Universidad. Para ingresar como alumno en los cursos universitarios regulares y optar a los títulos que la UNEFA otorga. previa recomendación del Consejo Directivo. a los fines de cursar estudios y optar a cualquiera de los títulos de pregrado que otorga la UNEFA. Artículo 6. los Reglamentos y los planes regulares de estudio. Los cursos regulares del Régimen Nocturno serán autofinanciados y para el ingreso a estos cursos. los alumnos procedentes de Instituciones de Educación Superior mediante el procedimiento de equivalencia de estudios. conforme a la Ley. Artículo 4. Artículo 3. Te sugerimos que te orientes por las actividades indicadas en tu Guía Didáctica para una mejor comprensión de la utilidad de esta normativa.
En caso de ser cursante del último año de bachillerato. conjuntamente con la cédula de identidad deberá ser presentado el día del examen de admisión y serán las únicas credenciales que permitirán al aspirante ser admitido a dicho examen. donde se indica lugar. será la Dependencia responsable de conducir el proceso de selección. Los aspirantes a ingresar a la UNEFA mediante el proceso de selección. Constancia original del promedio de notas expedido por la Unidad Educativa de procedencia. debidamente sellado. Artículo 22. Comprobante de cancelación del arancel de preinscripción. se entregará un comprobante de preinscripción. si finalizó los estudios de Educación Media. Las planillas de preinscripción debidamente llenadas. aula y hora para la presentación del mismo. visión. Dos fotografías recientes tamaño carnet. El aspirante se preinscribirá en la carrera de su preferencia como primera opción y seleccionará dos carreras adicionales como segunda y tercera opción a los fines únicos de ayudar al proceso de admisión de los aspirantes. presentará fotocopia de las calificaciones certificadas hasta cuarto año inclusive. Para preinscribirse en la Universidad.
Parágrafo Primero. reglamentos internos y normas de comportamiento SECCIÓN TERCERA DE LA ADMISIÓN POR PROCESO DE SELECCIÓN Artículo 19. el aspirante deberá presentar los siguientes documentos:  Fotocopia de las calificaciones de bachillerato certificadas por el Ministerio de Educación a vista de los originales. deberán preinscribirse en el lapso y lugares que establezca anualmente el Rectorado. previa recomendación del Consejo Directivo. a tal efecto. a través de la División de Servicios Académicos. Parágrafo Segundo. El Vicerrectorado Académico. Artículo 20.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Parágrafo Único: No podrán preinscribirse para participar en el proceso de selección aquellos bachilleres a quienes se les haya cancelado la matrícula a partir del segundo término en la UNEFA. a vista del original. Fotocopia de la cédula de identidad vigente. fecha. El comprobante de preinscripción con la fotografía anexa.
. La preinscripción es requisito indispensable para presentar el Examen de Admisión. Artículo 21.
 Velar por la seguridad de los instrumentos de evaluación a ser aplicados en el examen de admisión. Artículo 26. Los aspirantes preinscritos presentarán el examen de admisión únicamente en la fecha y lugar que al efecto establezca el Rectorado. La División de Servicios Académicos será responsable de:  Elaborar el instructivo para la ejecución del examen de admisión. Artículo 27. si así lo desea.
.  Elaborar el instructivo que orientará al sistema computarizado para la corrección de los exámenes de admisión y la edición de modelos y formatos requeridos por el Rectorado en la toma de decisiones para el ingreso de los aspirantes y futura optimización del sistema de admisión. otorgando a la mejor calificación absoluta la máxima calificación relativa y al resto de las calificaciones absolutas los valores porcentuales correspondientes en la escala de calificación relativa. los resultados de dicho examen se obtendrán mediante un sistema computarizado. Artículo 29. Parágrafo Único. Artículo 28. El Vicerrectorado Académico a través de la División de Servicios Académicos preparará anualmente los instrumentos de evaluación a ser aplicados a los aspirantes y fijará la ponderación de cada instrumento a los efectos de obtener la calificación definitiva del examen de admisión. Artículo 24.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Parágrafo Primero: El aspirante preinscrito que no presente el examen de admisión en la fecha y lugar fijados perderá la oportunidad de ingreso a la Universidad. visión. Igualmente mantendrá archivo de esos instrumentos a los efectos de su optimización y del mejoramiento del proceso de selección. de acuerdo a las normas establecidas al efecto por el Rectorado. Artículo 25. Los resultados de la evaluación del examen de admisión serán obtenidos en general y la calificación para el orden de mérito de cada aspirante se obtendrá comparando su calificación con las calificaciones del grupo evaluado. preinscribirse en próximos años. Parágrafo Segundo: No podrán presentar examen de admisión los bachilleres que no hayan formalizado su preinscripción en la UNEFA en las fechas fijadas al efecto. El examen de admisión estará orientado a medir aptitudes y conocimiento. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 23. en los aspirantes. Una vez aplicado el examen de admisión a los aspirantes. La nota definitiva del examen de admisión será la suma del 85% de la prueba de admisión más el 15% del promedio de notas obtenido del primero al cuarto año de Educación Media. El examen de admisión será evaluado utilizando la escala del uno (1) al cien (100) puntos. en ese año y podrá.
preparará el listado final de aspirantes preseleccionados a ingresar a la UNEFA para la aprobación por parte del Consejo Directivo de la Universidad y el Rectorado publicará el listado en la Prensa Nacional. Certificado médico vigente. Una vez finalizado el proceso de inscripción en los Núcleos. Original de la partida de nacimiento. Fotocopia de la Cédula de Identidad vigente. Los aspirantes seleccionados para ingresar como alumnos regulares deberán formalizar su inscripción en los Núcleos en las fechas que al efecto fije el Rectorado de la Universidad. a vista del original. El Vicerrectorado Académico será el único responsable de distribuir por Núcleo a los aspirantes admitidos.S. Fotocopia de la inscripción del Registro Militar. Comprobante del pago de los aranceles de inscripción. Parágrafo Único. vigente para el momento de la inscripción.D.S. veintiocho (28) y treinta (30) de este Reglamento. Para formalizar la inscripción. Original y dos fotocopias de las calificaciones de bachillerato certificadas por el Ministerio de Educación. se realizará atendiendo al Orden de Mérito por Carrera. El ingreso a la UNEFA por la modalidad de proceso de selección.UNIDAD 1: UNEFA: misión. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 30. éstos deberán remitir al Vicerrectorado Académico los listados definitivos de los nuevos ingresos como alumnos regulares a la UNEFA Artículo 34. en la Carrera y régimen que seleccionó en la preinscripción Artículo 33. a vista del original. Cuatro (4) fotografías de frente tamaño carnet. los aspirantes seleccionados deberán consignar los siguientes documentos:          Una copia en fondo negro y dos fotocopias del Título de Bachiller. Artículo 31. Artículo 32.
.P. Los resultados del proceso de selección son inapelables y sólo darán oportunidad al aspirante para ingresar en el año en el cual concursó. expedido por el M. El Vicerrectorado Académico de acuerdo a los resultados del proceso de selección y a lo pautado en los Artículos veintiséis (26). a vista del original. ingresando los aspirantes que ocupen los mejores lugares hasta completar el cupo establecido por el Consejo Directivo. visión. a vista del original. Fotocopia del comprobante de presentación de la Prueba de Aptitud Académica del Consejo Nacional de Universidades. en caso de ser mayor de edad.
Se entiende por permanencia en la UNEFA el derecho que tienen los alumnos regulares para cumplir con todas las actividades programadas a los fines de obtener los títulos que confiere la Universidad. Para poder permanecer en la UNEFA los alumnos regulares deben:   Estar formalmente inscritos en el término que cursan. podrán inscribirse para participar nuevamente en el proceso de admisión en próximos años. Artículo 49. El Vicerrectorado Académico elaborará los listados definitivos de nuevos ingresos como alumnos regulares de la Universidad para ser enviados por parte del Rectorado al Consejo Nacional de Universidades y a la Dirección de Inteligencia Militar. Esta permanencia estará limitada por lo estipulado en los artículos cincuenta y uno (51) y cincuenta y dos (52) del presente Reglamento. El aspirante estará formalmente inscrito y admitido en la UNEFA como alumno regular sólo cuando consigne toda la documentación exigida en este Artículo. reglamentos internos y normas de comportamiento Parágrafo Primero. Artículo 37.
CAPÍTULO III DE LA PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD SECCIÓN PRIMERA DE LA NATURALEZA DE LA PERMANENCIA Artículo 48. a los fines de control. Cumplir las normativas de permanencia establecidas en la Reglamentación Interna que rige en la Universidad. visión.
Artículo 50. deberá verificar ante el Ministerio de Educación la autenticidad de las notas certificadas y de los títulos que los alumnos presenten en el momento de la inscripción. No podrán disfrutar el derecho de permanencia en la Universidad los alumnos a quienes se les haya cancelado la matrícula por lo establecido en el Capítulo IV de este Reglamento. Parágrafo Segundo. La permanencia máxima permitida para culminar la carga académica será de dieciocho (18) términos académicos para los estudiantes de las Carreras de Ingeniería Régimen Diurno.UNIDAD 1: UNEFA: misión. El Rectorado de la UNEFA emitirá la Orden Administrativa de ingreso correspondiente admitiendo a los nuevos alumnos. Artículo 36. Artículo 51. El Vicerrectorado Académico a través de la División de Control de Estudios. diez (10) términos académicos para los estudiantes de las Carreras de Técnico Superior
. en el plazo y lugar que al efecto se establezcan. Los aspirantes seleccionados que no formalicen su inscripción en las fechas fijadas perderán la oportunidad de ingreso a la Universidad en ese año y si lo desearen. Artículo 35.
Artículo 54. contados a partir de la fecha de inicio de sus estudios en la UNEFA. visión. Los alumnos regulares de otras Instituciones de Educación Superior. reglamentos internos y normas de comportamiento Régimen Diurno. los estudiantes no podrán extender su permanencia por más de ocho (8) años continuos para Ingeniería en Régimen Diurno. cuatro (4) años continuos para Técnico Superior en Régimen Diurno y cinco (5) años continuos para Técnico Superior en Régimen Nocturno. nueve (9) años continuos para Ingeniería en Régimen Nocturno. desfasamientos de estudios y tiempo para realización de Trabajos Especiales de Grado. Parágrafo Único: A los efectos de la aplicación del presente Artículo. independientemente del número de asignaturas que curse y de los resultados académicos que obtenga en el término.
. Artículo 55. Artículo 52. veintiún (21) términos académicos para los estudiantes de las Carreras de Ingeniería Régimen Nocturno y catorce (14) términos académicos para los estudiantes de las Carreras de Técnico Superior Régimen Nocturno. este tiempo fuera de la Universidad será considerado para el cómputo de los años continuos establecidos en el Artículo 52 del presente Reglamento.  No tengan oportunidad de culminar su Carrera en el tiempo máximo establecido en el Artículo cincuenta y dos (52) de este Reglamento. Sin embargo. Artículo 53. Para el cómputo de los términos académicos a que se refiere el Artículo cincuenta y uno (51).  No tengan oportunidad de culminar su Carrera en el número máximo de términos estipulados en el Artículo cincuenta y uno (51) de este Reglamento. sólo previa autorización del Rector de la UNEFA. sesenta (60) y sesenta y dos (62) del presente Reglamento. No podrán permanecer en la UNEFA y le será cancelada la matrícula a los alumnos que:  No formalicen su inscripción de acuerdo a lo establecido en los Artículos cuarenta y nueve (49). se considerará que el estudiante ha cursado un término académico cuando realice actividades académicas durante cualquier fracción o la totalidad del número de semanas que conforman el término. Quedan exceptuados los alumnos tesistas de acuerdo a lo estipulado en el Artículo sesenta y dos (62) de este Reglamento y alumnos no tesistas contemplados en el literal b del Artículo 81.UNIDAD 1: UNEFA: misión. se considerarán únicamente los términos cursados en la UNEFA en condición de alumnos regulares y en ningún caso se considerará el tiempo que el estudiante pase fuera de la Institución sin ser alumno regular. podrán realizar actividades en las instalaciones de la Universidad. A los efectos de reingresos.
a cualquier otra actividad académica no contemplada en la carga académica del término. Parágrafo Único: Las actividades académicas a las que se refiere el presente Artículo no tendrán ningún tipo de control de evaluación ni de reconocimiento académico
.UNIDAD 1: UNEFA: misión. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 56. Las actividades académicas cumplidas sin ser alumno regular no tendrán valor académico para la UNEFA. Artículo 57. visión. siempre y cuando existan las disponibilidades de tiempo y espacio para cumplir dicha actividad. Los alumnos regulares de la UNEFA tendrán el derecho de asistir con autorización del Profesor de la asignatura.
racional. Identificar datos específicos. Los resultados del proceso de evaluación estudiantil se utilizarán para: 1. la permanencia de los alumnos dentro de la Universidad. las potencialidades e intereses de los alumnos. conforman el rendimiento estudiantil. Detectar y cuantificar con fines de orientación. el profesor valorará la actuación del alumno mediante procedimientos que se establecerán en el programa de su asignatura. El rendimiento académico del alumno y los juicios que sobre sus otras manifestaciones de conducta emita el profesor de acuerdo con los criterios establecidos en el Artículo 6 del presente Reglamento. En la evaluación del rendimiento académico. con el propósito de determinar la medida en que es capaz de: 1.UNIDAD 1: UNEFA: misión.
Es importante destacar que actualmente la UNEFA se encuentra en un proceso de transformación como respuesta a las nuevas políticas de masificación e inclusión educativa. esto ha dado lugar a una renovación en la organización y funcionamiento. principios y generalizaciones. Artículo 3. integral. 3. acumulativo. Ubicar el rendimiento estudiantil dentro de una escala de valoración. UNEFA. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 5: Reglamento de Evaluación y Control de Estudios (RACE)
Reglamento de Evaluación y Control de Estudios (RACE). a fin de optimizar los cambios tanto académicos como administrativos y así ajustarse a las nuevas exigencias y necesidades de nuestro país. 2. Diagnosticar las dificultades del proceso enseñanza-aprendizaje. Artículo 5. CAPÍTULO II DE LA NATURALEZA Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN Artículo 2. es un proceso continuo. Determinar en base al rendimiento. Artículo 4. visión. métodos y procedimientos. cooperativo y científico de valoración de los resultados alcanzados en función de los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje y en consideración a las condiciones en las cuales se produjo la actividad educativa. 4. La evaluación del rendimiento estudiantil.
. el sistema de unidades de crédito y régimen de prelaciones. recesos y vacaciones. Artículo 9. hipótesis y teorías. Sintetizar conceptos. CAPÍTULO III DE LOS ESTUDIOS Artículo 8. procesos y relaciones. instrumentos y recursos. Los planes de estudio se imparten bajo el régimen de términos académicos de catorce (14) semanas hábiles. UNEFA (1999) Reglamento de Evaluación y Control de Estudios (RACE). transferirlas. interpretarlas y extrapolarlas 3. Realizar investigaciones y experimentos 8. En tal sentido. serán formulados periódica-mente e irán acompañados de recomendaciones que orienten al alumno hacia el mejoramiento de su actuación y a la Universidad acerca de las medidas a tomar para contribuir con ese mejoramiento. técnicas. para la realización de tareas Su creatividad e iniciativa para el logro de las metas trazadas
Artículo 7. así como la ejecución de órdenes y trabajos Artículo 6. Aplicar principios y generalizaciones. en la utilización de métodos. UNEFA. instrumentos. Procesar informaciones. Permanencia y Egreso. los aspirantes deberán cumplir con las normas establecidas en el Reglamento de Admisión. La evaluación de otros conceptos se hará en base a juicios que para cada uno de ellos emita el profesor en su respectiva asignatura y serán utilizados únicamente con fines de orientación. serán indicadas en el calendario académico anual. materiales y equipos. visión. Demostrar habilidades y destrezas en el manejo de simbologías. proyectos e informes 6. Valorar conceptos. Parágrafo Único: Las fechas de inicio y fin de los períodos lectivos.UNIDAD 1: UNEFA: misión. métodos y técnicas. así como la oportunidad en que deben cumplirse otras actividades académicas previstas. Caracas 5. La enseñanza se desarrolla conforme a los diseños curriculares y planes de estudio establecidos por el Rectorado y aprobados por el Consejo Nacional de Universidades. Los juicios a que se refiere el artículo anterior. el profesor apreciará en el alumno:   Sus hábitos de trabajo individual y cooperativo. Artículo 10. reglamentos internos y normas de comportamiento criterios y clasificaciones 2. normas y leyes Analizar elementos. procesos y relaciones Producir planes. relaciones. Para ingresar a los cursos regulares de pregrado. estructuras y organizaciones Fragmentos tomados de: 4. materiales y resultados de trabajo 7.
Artículo 13. a las posibilidades docentes de la Universidad y a lo establecido en los Artículos doce (12) y sesenta tres (63) de este Reglamento. Parágrafo Único: Los alumnos podrán inscribir un número de unidades de crédito superior a las establecidas por término en los planes de estudio. prácticas.UNIDAD 1: UNEFA: misión. seminarios. velando por lo establecido en el artículo 12 del presente Reglamento. de acuerdo a los requisitos y prelaciones de cada materia. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 11. a dos (2) horas semanales de práctica o a tres (3) horas semanales de laboratorio en cualquier curso con duración de un término académico. a sus relaciones con el plan de estudios en su conjunto y al perfil profesional. visión. diez (10) términos académicos para las Carreras de Técnico Superior Diurno. La unidad de crédito equivale a una (1) hora de clase teórica semanal o clase regular de aula. El número de unidades de crédito inscritas por término no podrá ser nunca superior a veintiún (21) unidades. El retiro de asignaturas en un término académico podrá concederse a solicitud formal del interesado durante las cuatro (4) primeras semanas del término. veintiún (21) términos académicos para las Carreras de Ingeniería Régimen Nocturno y catorce (14) términos académicos para las Carreras de Técnico Superior Régimen Nocturno.
. Artículo 16. instrucción militar. distribuidas por períodos lectivos. el valor de la unidad de crédito será determinado por el Consejo Académico previa la recomendación del Comité Técnico de Pregrado. laboratorios. Cuando el estudiante desee tomar asignaturas en una oportunidad distinta a la recomendada en el plan de estudios. a excepción de los alumnos Militares Designados. y codificadas de acuerdo a sus requisitos y prelaciones en base a las exigencias de cada asignatura. con indicación del número de horas/clase semanales y de las unidades crédito. El plan de estudios de cada Carrera está integrado por el conjunto de asignaturas establecidas en el diseño curricular con sus respectivos programas sinópticos y detallados. siempre y cuando cumplan con el requisito del índice académico que se establece en el artículo veintinueve (29) del presente Reglamento. Artículo 12. deberá asesorarse con el Jefe del Departamento correspondiente. quienes deberán inscribir en cada oportunidad todas las asignaturas que correspondan al término a cursar. El estudiante podrá inscribir las asignaturas conforme a sus intereses y capacidades. Los estudios podrán tener una duración máxima de dieciocho (18) términos académicos para las Carreras de Ingeniería Régimen Diurno. orden cerrado y otras actividades que les sean programadas. Artículo 14. Parágrafo Único: Cuando la naturaleza de la asignatura no se ajuste a lo pautado en este artículo. Artículo 15. Los alumnos están obligados a asistir a las clases teóricas. a excepción de los alumnos militares designados quienes bajo ningún concepto podrán retirar asignaturas inscritas. en la hora y fecha indicadas en los horarios respectivos.
De ser rechazada la justificación deberá cursar nuevamente la asignatura bajo el régimen de repitencia establecido en el Capítulo V. El resultado del proceso de aprendizaje será evaluado independientemente en cada asignatura con la escala de calificación de cero (0) a veinte (20) puntos. ambos inclusive. Parágrafo Segundo: En las asignaturas de carácter militar. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 17. el número de las clases programadas será el resultado de la suma de las clases teóricas. a los efectos del presente artículo. El alumno perderá la inscripción en cualquiera de las asignaturas que curse. En caso de ser aceptada la justificación. al efecto de computar el veinticinco por ciento (25%). las cuales bajo ningún concepto podrán ser recuperadas. incluyendo las actividades de evaluación que pudieran estar planificadas para ese día. El progreso del estudiante será expresado en unidades de crédito y se valorará cuantitativamente por el índice académico. serán suspendidos de las actividades académicas correspondientes al siguiente día hábil. prácticas y/o de laboratorio. CAPITULO IV DE LA ESCALA DE CALIFICACIONES Y DE LOS ÍNDICES ACADÉMICOS SECCIÓN PRIMERA DE LA ESCALA DE CALIFICACIONES Artículo 19. será el veinte por ciento (20%). Artículo 18. Artículo 20.UNIDAD 1: UNEFA: misión. le será asignada una nota de observación según lo establecido en el artículo cuarenta y ocho (48). deportivas y seminarios el porcentaje máximo de inasistencia permisible. de instrucción militar o de orden cerrado. Sección Quinta de este Reglamento. prácticas y/o de laboratorio. siempre y cuando no presente motivos suficientemente válidos de acuerdo con la opinión del Consejo de Núcleo. estableciendo la siguiente tabla de expresión cuantitativa y cualitativa: ESCALA DE CALIFICACIÓN DE 0 A 20 PUNTOS De 0 a 5 De 6 a 9 EXPRESIÓN CUALITATIVA MUY DEFICIENTE DEFICIENTE
. visión. Parágrafo Primero: Cuando las asignaturas contemplen clases teóricas. si el número de sus faltas de asistencia en proporción al de las clases señaladas para el término respectivo es superior o igual al veinticinco por ciento (25%). Las actividades de evaluación serán calificadas por el profesor utilizando la escala de cero (0) al veinte (20) puntos. Parágrafo Tercero: Aquellos alumnos que no asistan a alguna actividad de deportes.
SECCIÓN SEGUNDA DE LOS ÍNDICES ACADÉMICOS Artículo 22. la calificación definitiva de cada asignatura por alumno.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Este índice se computará desde el inicio de los estudios. Las calificaciones definitivas obtenidas en la escala de cero (0) a veinte (20). Artículo 24. No se tomarán en cuenta las asignaturas concedidas por equivalencia. al promedio ponderado obtenido durante la Carrera o un Término de la misma. serán aproximadas a la calificación entera inmediata superior si la parte decimal es igual o mayor a cincuenta (50) centésimas. en la escala de cero (0) a veinte (20) obtenida en cada asignatura. Artículo 21. que se denominan índice de permanencia e índice de graduación. aplicándole a cada calificación dada los porcentajes o ponderaciones asignados a cada actividad de evaluación. se suman los productos obtenidos y este resultado se divide entre la suma de los créditos cursados. Artículo 23. El índice académico acumulado es la valoración cuantitativa del rendimiento del estudiante. sólo para fines de aproximación. por el número de créditos que le corresponden. Se entiende por índice académico. Parágrafo Único: Del índice académico acumulado se establecen dos niveles cuantitativos. si ésta
. reglamentos internos y normas de comportamiento De 10 a 12 De 13 a 14 De 15 a 16 17 18 19 20
SUFICIENTE REGULAR BUENO MUY BUENO DISTINGUIDO SOBRESALIENTE EXCELENTE
Parágrafo Único: El profesor computará en la escala de cero (0) a veinte (20). Se utilizará la tercera cifra decimal. y se obtiene multiplicando la calificación definitiva. Parágrafo Primero: El índice académico acumulado se expresará con un número entero y dos (2) cifras decimales. visión. A los efectos de valorar el rendimiento académico estudiantil se establecen dos índices: el índice académico acumulado y el índice de mérito. y la calificación entera inmediata inferior si la parte decimal es menor de cincuenta (50) centésimas y se utilizarán a los fines del cómputo de los índices académicos que se establecen en el presente Reglamento.
conjuntamente con todas las asignaturas y créditos cursados en términos anteriores. visión. un incremento promedio mínimo de 0. Se establece el índice de 12. necesario para permanecer en la Universidad. al decimal inmediato superior. observaciones. se considera como buen estimador. esta aproximación llevará al entero inmediato superior. Este valor se denomina Índice de Permanencia y su aplicación se considerará a partir del Segundo Término Académico. pero tomando en cuenta las calificaciones acumuladas de asignaturas aprobadas o no.50 como valor mínimo del índice académico acumulado. Para la apreciación del rendimiento estudiantil.50 como el valor mínimo del índice académico acumulado.50 como valor mínimo del índice académico acumulado. Artículo 29. Este valor se denomina Índice de Graduación. sin considerar las calificaciones obtenidas en exámenes de recuperación y en asignaturas cursadas por repitencia. exposiciones.
CAPÍTULO V SECCIÓN PRIMERA DE LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Artículo 30. A los fines únicos de seguimiento del progreso del estudiante. demostraciones. necesario para poder cursar un número de unidades de crédito superior al fijado por término en los planes de estudio y conforme a lo estipulado en el artículo catorce (14) del presente Reglamento. Artículo 26. y cualquier otra actividad de evaluación que pueda realizarse. Artículo 27. investigaciones. necesario para graduarse en la Universidad. orales. tales como pruebas escritas (objetivas o de ensayo). si la parte decimal es igual a noventa y nueve (99) centésimas. Artículo 28. Se establece el índice de 13. entrevistas. Artículo 25. Este índice se calculará al finalizar los estudios. considerando todas las asignaturas cursadas en el término y los créditos correspondientes. experimentos.09 por término para alcanzar el índice de graduación. Si la tercera cifra decimal es menor a cinco milésimas se mantendrán las dos primeras cifras decimales. discusiones. reglamentos internos y normas de comportamiento es igual o mayor a cinco milésimas se aproximará la parte decimal del índice. partiendo del índice de permanencia en el segundo término.UNIDAD 1: UNEFA: misión. se utilizarán diversas técnicas de evaluación. Parágrafo Segundo: El cálculo de este índice se efectuará al finalizar cada término.
. Se establece el nivel de 13. El índice de mérito es la valoración cuantitativa del rendimiento del estudiante que determinará el orden de mérito del graduando en su promoción y se obtendrá según lo establecido en el Artículo veinticuatro (24) del presente Reglamento. únicamente para los graduandos.
El valor que cada actividad de evaluación tenga. Parágrafo Único: Cuando se trate de actividades realizadas por escrito.UNIDAD 1: UNEFA: misión. quien puede solicitar ante el profesor de la asignatura. en la conformación de la calificación definitiva. Dicho plan será presentado previamente a consideración y aprobación del Jefe del Departamento. en los plazos que al efecto establezca cada Núcleo. las observaciones pertinentes deben ser objeto de análisis entre el profesor y el alumno. El profesor informará a sus alumnos sobre los resultados de las diversas actividades de evaluación. Artículo 36. procesamiento y asignación de calificaciones de sus alumnos en el proceso de evaluación de su respectiva cátedra. y a las condiciones en las cuales se organiza la actividad de aprendizaje. la ponderación máxima que se otorga a las actividades de laboratorio no debe exceder del 30% de la calificación definitiva. a través del Jefe de Departamento. de las asignaturas o seminarios bajo su responsabilidad y consignarlo a la División Académica del Núcleo. La evaluación del rendimiento estudiantil se hará fundamentalmente en base a patrones de referencia absoluta. Artículo 32. a más tardar al quinto día hábil de haberse producido y recomendará de inmediato las medidas necesarias para la corrección de las deficiencias observadas. Artículo 35. Artículo 33. visión. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 31.
. será determinado por el profesor de cada asignatura de común acuerdo con el Jefe de Cátedra o de Departamento. Artículo 37. Cada profesor está en la obligación de llevar un registro permanente de las calificaciones obtenidas por sus alumnos en cada actividad de evaluación. Las oportunidades de aplicación de las actividades de evaluación serán establecidas por el profesor en el programa de cada asignatura. Las actividades de evaluación serán planificadas por cada profesor o grupo de éstos. se podrán utilizar procedimientos de base relativa en aquellas asignaturas en las cuales la actuación del alumno se compare con la del grupo al cual pertenece. en base a la naturaleza de la asignatura. En ningún caso el peso de una actividad de evaluación podrá ser mayor del treinta por ciento (30%) de la calificación definitiva. y dadas a conocer a los alumnos durante las dos primeras semanas de cada término. En aquellas asignaturas que contemplen teoría y laboratorio. comparando la actuación del alumno con los objetivos de cada asignatura y con los patrones de referencia establecidos en los Artículos cinco (5) y seis (6) del presente Reglamento. Parágrafo Único: Si la Universidad para fines de investigación así lo requiere. Artículo 34. a los objetivos propuestos. Artículo 38. El profesor de cada asignatura será el único responsable de la aplicación. la revisión correspondiente.
No habrá exámenes parciales ni de recuperación. podrá solicitar ante el Jefe del Departamento respectivo. Los exámenes parciales. de las actividades planificadas. el alumno no tendrá opción a presentar examen de suficiencia. El alumno que en el transcurso de las dos (2) primeras semanas del término considere que pueda demostrar dominio de los objetivos de una determinada asignatura que esté cursando regularmente. dentro de las cinco (5) primeras semanas de iniciado un término académico y en cualquier caso antes del primer parcial. deportivas y seminarios serán evaluadas cualitativamente en función de la asistencia y del cumplimiento. de suficiencia y de recuperación serán elaborados. visión. reglamentos internos y normas de comportamiento SECCIÓN SEGUNDA DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Artículo 39. en aquellas asignaturas eminentemente prácticas. El proceso de evaluación se efectuará a través de los siguientes tipos de exámenes:   Exámenes Parciales: Rendidos por los alumnos durante el término académico para cubrir parcialmente los contenidos de la asignatura. Artículo 41. ni de suficiencia. Artículo 43. Artículo 40. Examen de Recuperación: Rendidos por aquellos alumnos cuya calificación definitiva al finalizar el término. sea inferior a diez (10) puntos y cubrirá la totalidad del contenido de las asignaturas. En estos casos las calificaciones se elaborarán en base a los trabajos efectuados y demás elementos de juicio señalados en los planes de estudio correspondientes. Parágrafo Único: En aquellas asignaturas que contemplen prácticas de laboratorio o proyectos. diferidos. Examen de Suficiencia: Rendido a solicitud formal del alumno. Exámenes Diferidos: Rendidos por aquellos alumnos que con causa debidamente justificada dejaren de asistir a un examen parcial y cubrirán los mismos contenidos e índices de dificultad estipulados para el examen correspondiente.
. debiendo cubrir la totalidad del contenido de la materia. aplicados y corregidos por el profesor de la asignatura. una evaluación de suficiencia. ateniéndose a lo establecido en el parágrafo segundo del Artículo 17 de este Reglamento. de acuerdo con las disposiciones del Departamento respectivo.
Parágrafo Único: En la Universidad no se aplicará el examen final. por parte del alumno. Artículo 42. El progreso alcanzado por los alumnos se evaluará por cada asignatura y mediante procedimientos que se establecerán en el programa de cada una.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Parágrafo Único: Las asignaturas de carácter militar.
deportiva o seminarios. para determinar la nota definitiva. visión. será utilizada para el cálculo del índice académico. Calificación de Suficiencia: Es la nota obtenida en una evaluación de suficiencia aprobada. tanto la teoría como el laboratorio.
SECCIÓN TERCERA DE LOS NIVELES DE APROBACIÓN Artículo 45: Se considerarán aprobados en cada asignatura. en ambos casos se tomará la menor nota obtenida entre los distintos componentes. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 44. informe de laboratorio. o la calificación obtenida en un examen de recuperación aprobado o no. demostración o cualquier otra actividad efectuada durante el término aprobado. Las actividades de evaluación serán calificadas con:  Calificación Parcial: Es la nota obtenida en un examen parcial escrito u oral. de no ser aprobadas. Los alumnos que pierdan la inscripción en cualquiera de las asignaturas que cursen. Calificación de Recuperación: Es la nota obtenida en un examen de recuperación. por sus características de evaluación establecidas en el Artículo cuarenta y dos (42). Calificación Diferida: Es la nota obtenida en un examen diferido y debe tener la misma ponderación que el examen que sustituyere. o un examen de suficiencia aprobado. el tiempo máximo permisible para cursar los estudios.
.UNIDAD 1: UNEFA: misión. En caso de ser reprobado sólo en la teoría. para poder obtener la calificación definitiva de aquellas asignaturas que lo contemplen. un trabajo de investigación. los alumnos que alcancen una calificación definitiva de diez (10) o más puntos en la escala de cero (0) a veinte (20). Parágrafo Primero: Las asignaturas de carácter militar. obtendrán la calificación cualitativa de reprobadas y se regirán por lo establecido en el Artículo diecisiete (17) y sus parágrafos. con las consecuencias que produzcan el sistema de prelaciones. Artículo 46. pero no para el cálculo del índice de mérito. el régimen de repitencia y cualquier otro requisito aplicable según lo establecido en el presente Reglamento. Parágrafo Segundo: Es requisito indispensable aprobar. no tendrán ninguna calificación en esas asignaturas y se considerarán no cursadas. de acuerdo con lo pautado en el Artículo diecisiete (17) y sus parágrafos. una vez finalizado el término respectivo. exposición. podrá presentar examen de recuperación. Calificación Definitiva: Es la sumatoria de los resultados parciales de las estrategias de evaluación planificadas. si es aplazado en laboratorio deberá ver la asignatura por repitencia. sustituirá cualquier ponderación anterior y se tomará en cuenta para el cálculo del índice académico acumulado.
Artículo 51: Cuando el alumno cumpla con las obligaciones contenidas en el informe de la nota de observación. quien conjuntamente con el profesor de la asignatura. un alumno dejare de cumplir con alguno de los requisitos básicos de una asignatura pero tenga como mínimo un rendimiento acumulado satisfactorio (calificación diez). visión. no obtendrá calificación por ese concepto en esa asignatura y la seguirá cursando regularmente en ese término. la cual será utilizada para cálculo de la calificación definitiva en esa asignatura. se le asignará la calificación de cero (0) en la escala de cero (0) a veinte (20). Artículo 49. reglamentos internos y normas de comportamiento Parágrafo Único: Las asignaturas afectadas por el presente artículo. tendrán un valor porcentual equivalente a las actividades no cumplidas. se le adjudicará una nota de observación que consiste en suspender la calificación definitiva hasta tanto el alumno cumpla con la actividad o el requisito correspondiente. una vez obtenida la calificación cuantitativa de la nota de observación. Los alumnos con nota de observación en asignaturas que prelen a otras. completará las evaluaciones acumuladas para el cálculo de la calificación definitiva en esa asignatura. bajo el régimen de repitencia. El alumno que resulte reprobado en una actividad de evaluación de suficiencia.
Artículo 50. para el cálculo de la calificación definitiva. Las obligaciones que en relación con la asignatura o seminario deberá cumplir el alumno. establecerá por escrito:   Las razones que tomaron en cuenta para adjudicarla. podrán cursar las asignaturas preladas. Cuando por motivos suficientemente válidos. la cual no podrá exceder en ningún caso a la fecha de finalización del término inmediato que curse el alumno. en la escala de cero (0) a veinte (20). mediante un informe dirigido al Jefe del Departamento. analizados y aceptados por el Consejo de Núcleo. La fecha límite para cumplir con las obligaciones previstas en el aparte anterior. Parágrafo Único: Si el alumno no cumple con las obligaciones de la nota de observación.
. Artículo 52. La adjudicación de una nota de observación deberá ser aprobada en Consejo de Núcleo y será solicitada por el alumno. usando únicamente la expresión cualitativa "OB" como calificación transitoria y se mantendrá el registro de las evaluaciones acumuladas por el alumno hasta la fecha. Artículo 47: La nota mínima aprobatoria del examen de suficiencia es de trece (13) puntos. las cuales a los efectos de la asignación de la calificación definitiva. la calificación obtenida en la escala de cero (0) a veinte (20).UNIDAD 1: UNEFA: misión. La nota de observación podrá ser asignada en todas o en algunas asignaturas de un término. se registrarán en el Record Académico como "reprobé por el 25% de inasistencia" y tendrán que ser cursadas en la próxima oportunidad que brinde la Universidad. Artículo 48.
5. Acumulen tres (3) o más asignaturas reprobadas.
. tengan un índice académico acumulado inferior a 13 puntos 9. visión. en dos (2) asignaturas cursadas regularmente en el término. Un alumno podrá mantener un máximo de dos (2) asignaturas reprobadas. Sean reprobados al repetir cualquier asignatura o la pierdan por inasistencia al repetirla. en el Reglamento de Admisión Permanencia y Egreso y en el Reglamento Disciplinario de la Universidad. Artículo 77: No podrán permanecer en la Universidad y les será cancelada la matrícula a los alumnos que: 1. 4. Al culminar sus estudios no alcancen el índice de graduación
10. incluyendo aquellas de las asignaturas no aprobadas y las obtenidas en evaluación por recuperación durante ese término.50 a partir del segundo término y cumplir con todos los requisitos de permanencia que se establecen en este Reglamento. 7. para continuar estudios en la Universidad. el doceavo del régimen nocturno o el quinto término del Técnico Superior diurno y nocturno. sin considerar los resultados obtenidos en evaluaciones por recuperación o repitencia. independientemente del número de términos donde fueron cursadas. reglamentos internos y normas de comportamiento CAPÍTULO VI DE LA PERMANENCIA Y PROMOCIÓN SECCIÓN PRIMERA DE LA PERMANENCIA Artículo 75: Para permanecer en la Universidad. 8. 2. A partir del segundo término. 3. No cumplan con los requisitos del tiempo máximo para culminar los estudios. establecidos en los Artículos 51 y 52 del Reglamento de Admisión. Resulten reprobados en dos asignaturas cuando cursen tres asignaturas por término.UNIDAD 1: UNEFA: misión. 6. cuidando el régimen de prelaciones del plan de estudios y el tiempo permitido para culminar la Carrera. obtengan un índice acumulado inferior al de permanencia al finalizar cualquier término. Resulten reprobados en cualquier asignatura cuando cursen una o dos asignaturas por término. habiéndose computado todas las calificaciones definitivas. evaluadas o no por recuperación. Artículo 76. Al finalizar el décimo término de Ingeniería del régimen diurno. Resulten reprobados en tres (3) términos consecutivos. Reprueben tres (3) o más asignaturas en un término. los estudiantes deberán mantener un índice académico no inferior de 12. Permanencia y Egreso de la Universidad.
Artículo 80. La promoción dentro de las Carreras será por asignaturas. Parágrafo primero: Para poder optar al trabajo especial de grado. con una nota mínima de quince (15) puntos en la escala del cero (0) a veinte (20). Realizar. presentar y aprobar el informe de pasantías. dentro del tiempo establecido para culminarla. el lapso mínimo permitido para la entrega de dicho trabajo es de dos (2) términos académicos. Las asignaturas serán cursadas atendiendo al régimen de prelaciones establecido en los planes de estudio de cada Carrera. dentro del tiempo establecido para culminarla.
. visión. las cuales.50 puntos al culminar sus estudios.
SECCIÓN SEGUNDA DE LA PROMOCIÓN Artículo 79. La cancelación de matrícula por cualquiera de las causales establecidas en el artículo anterior es inapelable. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 78.50 puntos al culminar sus estudios.
Artículo 82: El aspirante al título de Técnico Superior que otorga la UNEFA deberá cumplir con los siguientes requisitos: 1. Artículo 81. presentar y aprobar el trabajo especial de grado con una nota mínima de quince (15) puntos en la escala de cero (0) a veinte (20).00 al finalizar el décimo término. Obtener un índice académico acumulado no inferior a 13. o en su defecto seis (6) meses. Aprobar todos los créditos previstos en el plan de estudios de la Carrera correspondiente. el alumno deberá obtener un índice académico acumulado igual o mayor a 13. La presentación del trabajo especial de grado se realizará en un plazo no menor de quince (15) días ni mayor de treinta (30) días contados a partir de la fecha de su entrega a la Universidad. Parágrafo segundo: Una vez inscrito el trabajo especial de grado y aprobado el anteproyecto. Obtener un índice académico acumulado no inferior a 13. 3. no podrán ser cursadas nuevamente. contados a partir de la fecha de aprobación del anteproyecto. 2. deberá cumplir con los siguientes requisitos:      Aprobar todos los créditos previstos en el plan de estudios de la Carrera correspondiente. Realizar. El aspirante al título de ingeniero que otorga la UNEFA. una vez aprobadas.UNIDAD 1: UNEFA: misión.
UNIDAD 1: UNEFA: misión. UNEFA. Caracas
Para leer el reglamento puedes hacer link en el archivo denominado Promulgación del Reglamento Disciplinario Alumno UNEFA disponible en menú de materiales didácticos del CD. en el área correspondiente a esta asignatura. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 6: Reglamento procesal disciplinario del alumno UNEFA (2011)
Tomado de: UNEFA (2011). visión. El mismo se encuentra identificado con el siguiente ícono:
. Reglamento procesal disciplinario del alumno UNEFA.
Para los caballeros.. Normas de la UNEFA. Está permitido el uso de sandalias. colocados en la nariz. 2. jumpers. El corte de cabello debe ser bajo. Para las actividades académicas. la integridad y los demás derechos de los que gozan los alumnos así como el resto de los que hacen vida en esta institución. ni el uso de piercing (pirsin) u otros objetos parecidos de perforación. colocados en la nariz. pintado de colores
. 4. no está permitido el uso de prendas de licra. No se permite el uso de pelo largo.UNIDAD 1: UNEFA: misión. lengua. Venezuela
La convivencia en nuestra universidad se fundamenta principalmente en aprender a vivir en comunidad y para ello es importante cumplir ciertas normas además de las que se consideran básicas como son el respeto a la dignidad. cuyo borde inferior (ruedo) se encuentre arriba de cinco (05) centímetros por encima de la rodilla. pantalones (o bermudas). 5. bragas u otras prendas de vestir similares. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 7: Normas de la UNEFA
Tomado de: UNEFA (1999). Pero también es importante recordar pautas que se deben observar en relación a aspectos particulares que a continuación se expresan: Para las damas. lengua.. ombligo y/o cualquier otro lugar visible del cuerpo. La blusa. ni pulseras de cualquier material. así como tampoco el uso de collares. franela o sweater debe ser por lo menos manga corta. labios... 3. 1. No está permitido el uso de faldas. No está permitido el cabello pintado de diferentes colores. UNEFA Caracas. cotton licra o materiales similares que se adhieran al cuerpo. vestidos. ni el uso de pirsin u otros objetos parecidos de perforación. No pueden usar escotes bajos o prendas de vestir que dejen al descubierto los hombros y/o cintura. visión. ombligo y/o cualquier otro lugar visible del cuerpo. No se permite el uso de sandalias ni zapatos sin medias.  No está permitido el cabello pintado de diferentes colores. labios.
El uso de la gorra no está permitido durante la permanencia en las aulas o laboratorios. camisa manga larga. Los jefes de curso velarán por el cumplimiento estricto de esta norma.UNIDAD 1: UNEFA: misión. franela y gorra con el escudo de la universidad y zapatos deportivos. sillas y pupitres. Está terminantemente prohibido fumar en las instalaciones de la Universidad. No se permite el uso de barba. es decir. reglamentos internos y normas de comportamiento diferentes al natural. pantalón de vestir. escritorios y tablas de los pupitres. debe ser usada correctamente. abrazados.  Se debe usar vestimenta informal o casual. Está prohibido que las parejas estén tomados de la mano. y sentarse o acostarse sobre las mesas. etc. con la excepción del personal militar alumno. visión. La camisa o franela debe ir por dentro del pantalón y debe hacer uso de la correa. Es obligatorio el uso del carnet de identificación para el alumno de la UNEFA en un lugar visible de la vestimenta. franela blanca y zapatos deportivos. deben usar pantalón jean. ni patillas más abajo de la mitad de la oreja. acorde con los principios que establece la Universidad. ni armamento de ninguna clasificación dentro de las instalaciones. sala de usos múltiples) los alumnos deben tener apagado el teléfono celular. reproductor de música.      No están permitidos los tatuajes en lugares visibles del cuerpo.
. laboratorios. El uniforme destinado a los alumnos regulares para el cumplimiento de la actividad deportiva y orden cerrado estará conformado por el mono de la UNEFA (chaqueta y pantalón). besándose o en actitudes no cónsonas con los principios y valores que rigen en la universidad. En otras circunstancias. Está prohibido el desplazamiento por áreas que no sean las canchas deportivas en atuendos de deportes que no sea el mono de la UNEFA (shorts. No se permite el consumo de alimentos ni bebidas en la Biblioteca ni en las aulas de clases ni en los laboratorios. Los alumnos deben estacionar sus vehículos en las áreas señaladas para tal fin. No está permitido el uso de prendas militares. despeinados ni cortes extravagantes. Los alumnos deben evitar colocar los pies sobre las paredes.
De carácter general Durante el desarrollo de las clases o cualquier actividad programada (en el aula. así como rayarlos o deteriorarlos de cualquier otra manera. franelillas). zapatos de vestir y de ser posible chaqueta. Para la asistencia a los actos debe utilizarse ropa formal (traje) o en su defecto. con la visera hacia adelante. Los Alumnos del Curso de Inducción Universitaria.
drogas o sustancias psicotrópicas dentro de las instalaciones de la universidad o sus alrededores. se debe caminar siempre por la derecha. escaleras para evitar interrumpir el libre tránsito de las personas o perturbar con ruido el desarrollo normal de las clases o actividades de trabajo. racional y correcto de las aulas. grifos abiertos. visión. botellas u otros envases en el piso o sobre las mesas. ceder el paso. La buena educación y cultura del alumno Unefista se verá reflejada en el saludo y trato respetuoso hacia las autoridades de la universidad. compañeros y visitantes. saludar cordialmente. Esto rige igualmente para el uso del transporte.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Está prohibido el juego de barajas. cafetín u otras áreas. al no permitir al término de una actividad o al retirarse del área. serán resueltas a la luz del Reglamento Disciplinario o disposiciones del Consejo de Núcleo. comedor. dominó y afines en las aulas.
. transporte o cualquier otra área de la universidad. profesores. Las aulas y bebederos deben permanecer limpios. y en el uso adecuado. que el mobiliario quede desarreglado. Al visualizar a las autoridades de la Universidad (Directiva. personal administrativo y obrero. artículos personales olvidados. luces encendidas. biblioteca. Para evitar interrumpir el libre tránsito de las personas en las escaleras. baños. papeles. comedor. reglamentos internos y normas de comportamiento 
Se restringe la permanencia de estudiantes en las entradas. pasillos de aulas o dependencias administrativas. laboratorio. Profesores). pizarrón sin borrar. laboratorios. o) Está prohibida la introducción. en el conocimiento y cumplimiento de las normas establecidas y asistencia puntual a las actividades programadas. puertas abiertas. Otras situaciones no contempladas en el presente documento. tenencia y/o consumo de bebidas alcohólicas.
para lo hermoso. “Usted formó mi corazón para la libertad. Código de ética de la UNEFA
Tomado de: UNEFA (2003). No puede figurarse usted cuán hondamente se han grabado en mi corazón las lecciones que usted me ha dado".UNIDAD 1: UNEFA: misión. Derivados de su Función Docente.. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 8: Valores unefistas.
.. para la justicia. con los Estudiantes de la Unefa. Yo he seguido el sendero que usted me señaló. TÍTULO I De las Normas o Deberes que rigen las Relaciones del Personal Académico con la Comunidad Unefista en General. visión.( Palabras del Libertador a su maestro Don Simón Rodríguez en 1797) Simón Bolívar PRIMERA PARTE Principios Fundamentales Generales SEGUNDA PARTE De las Normas del Código de Ética CAPÍTULO I De las Normas o Deberes a Cumplir por todos los Miembros de la Comunidad Unefista CAPÍTULO II De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Académico de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. Código de ética de la UNEFA. TÍTULO II De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Académico. para lo grande.
el Reglamento General de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana y el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. la visión y los objetivos de esta Casa de Estudios. la tolerancia. la honestidad. la igualdad.UNIDAD 1: UNEFA: misión. CAPÍTULO IV De las Normas o Deberes a cumplir por los Estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. reglamentos internos y normas de comportamiento CAPÍTULO III De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Administrativo. en el desarrollo de las actividades inherentes a sus funciones respectivas. TERCERO: En la elaboración de este Código de Ética se tomaron en cuenta las directrices y orientaciones emanadas de la Ley de Universidades. Técnico y de Servicios. el respeto. la solidaridad. entre otros. TERCERA PARTE Disposiciones Finales
PRIMERA PARTE PRINCIPIOS FUNDAMENTALES GENERALES PRIMERO: El presente Código de Ética establece las normas de carácter general que orientan la conducta de todos los integrantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. la paz. QUINTO: El presente Código de Ética tiene como fines esenciales los siguientes:  El respeto ineludible a la dignidad de la Persona así como la defensa de su pleno
. visión. SEGUNDO: Este Código de Ética se aplica al Personal Académico. el diálogo. así como algunos lineamientos esenciales que definen la misión. la responsabilidad ciudadana. la verdad. entendido como tal el que ejerce funciones de docencia. evaluación. la convivencia. investigación y extensión y/o realiza actividades de planificación. experimentación. al Personal Administrativo. CUARTO: Este Código de Ética propugna como valores trascendentales y normativos de la conducta de quienes integran la comunidad Unefista: la vida. la defensa de los Derechos Humanos y el cultivo de los valores espirituales del hombre. y a los Estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. Técnico y de Servicios de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. la disciplina. dirección y supervisión en el campo educativo y científico. la Ley Orgánica de Educación. la libertad. la justicia. orientación.
SEGUNDA PARTE DE LAS NORMAS DEL CÓDIGO DE ÉTICA CAPÍTULO I De las Normas o Deberes a cumplir por todos los Miembros de la Comunidad Unefista NORMA 1: Propiciar en todo momento una visión integral del ser humano. el respeto y la convivencia como pilares fundamentales para el desarrollo armónico de la vida universitaria. mediante la inserción de la propia vida en un sistema de valores cónsonos con la elevada misión de la Universidad. NORMA 5: Evitar situaciones conflictivas que deterioren las relaciones interpersonales.
. a fin de que la comunidad universitaria en su totalidad tome conciencia de la dignidad de la persona y defienda sus derechos fundamentales sin distinciones de ninguna clase. decoro.UNIDAD 1: UNEFA: misión. éticos. NORMA 7: Evitar confrontaciones y actitudes negativas siendo respetuosos con el pluralismo presente en esta Universidad y en la sociedad venezolana. respeto. NORMA 3: Respetar el recinto universitario como lugar sagrado de trabajo y estudio. La presentación de pautas éticas orientadoras que contribuyan de manera eficaz a erradicar conductas no cónsonas con los fundamentos morales que deben regir la conducta de los integrantes de esta comunidad universitaria. NORMA 2: Enaltecer la tolerancia. visión. El cultivo y mantenimiento de un êthos o modo de vida universitario en el que todos sus miembros puedan convivir en armonía. NORMA 4: Colaborar en la creación y mantenimiento de un clima organizacional que propicie las relaciones humanas y el mejoramiento de los canales de comunicación entre todos los miembros de la comunidad Unefista. psicológico. limpieza y digna compostura. intelectual y espiritual. paz y trabajo creador. lealtad. reglamentos internos y normas de comportamiento desarrollo corporal. así como los falsos rumores y los comentarios malsanos. propiciando ambientes donde se valoren las actitudes de dignidad personal. morales y legales que afecten la sana convivencia entre los miembros de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. NORMA 6: Actuar con objetividad y justicia en los juicios valorativos.  El afianzamiento de principios de sólida base moral que sirvan de guía en el ejercicio de funciones y actividades.
UNIDAD 1: UNEFA: misión. las buenas costumbres y los principios establecidos en la Constitución y Leyes de la República. visión. el orden y el acato a los órganos de dirección y supervisión. mediante la observancia de una conducta ciudadana ejemplar en todas las circunstancias. con el fin de propiciar un clima institucional de sana convivencia ciudadana. así como la de la Universidad y su recinto. tolerancia. CAPÍTULO II De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Académico de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. el cuidado del entorno y el compromiso generoso con la Institución. lealtad y servicio hacia los restantes miembros de la comunidad universitaria. NORMA 11: Cumplir y hacer cumplir los reglamentos. participando en los programas de actualización. resaltando en todo momento su valor como personas. a través de la realización de estudios de Postgrado. reglamentos internos y normas de comportamiento NORMA 8: Contribuir en todo momento con la disciplina. cónsonos con la especificidad y el carácter militar de la Institución. NORMA 9: Fomentar el sentido de pertenencia a la Universidad mediante la práctica de conductas que estimulen el apego a los valores Unefistas. capacitación y perfeccionamiento que establezca la Universidad. humanísticos y tecnológicos. NORMA 17: Velar permanentemente por su propio desarrollo profesional.
. TÍTULO I De las Normas o Deberes que rigen las relaciones del Personal Académico con la Comunidad Unefista en general. directivas. NORMA 16: Cumplir puntualmente con las funciones administrativas inherentes a su actividad académica. órdenes e instrucciones vigentes de la Universidad. NORMA 13: Mantener una conducta pública y privada ajustada a la ética profesional. asociados a los avances científicos. NORMA 15: Desarrollar actitudes de respeto. en consonancia con la elevadísima función formadora y orientadora que le fuere encomendada por el Estado Venezolano. NORMA 14: Mejorar constante y sistemáticamente su formación académica. NORMA 10: Ser dignos portadores de la imagen de la Universidad y exponentes de su elevada misión. conducentes o no a Grado Académico. amistad. solidaridad. la moral. NORMA 12: Respetar y proteger la dignidad e integridad de los miembros de la comunidad universitaria.
Derivados de su función Docente. sirvan de basamento a su desempeño como docente. moral. NORMA 20: Los miembros del personal académico deberán asistir a los actos que celebre la Universidad. NORMA 25: Promover acciones. NORMA 19: Propender constantemente a la búsqueda del saber y la verdad a través de la investigación teórica y aplicada que. científico. fomentando el conocimiento y la valoración de los aspectos que puedan contribuir a la formación integral del venezolano. la libertad. 3. Colaborar con el fortalecimiento de la conciencia ciudadana en sus alumnos y alumnas. a los cuales sean convocados por las autoridades competentes. Contribuir a la preservación y fortalecimiento de los valores culturales. la honestidad y la
. por encima de los intereses personales. humanístico y tecnológico de los demás integrantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. mediante una conducta cónsona con la elevada misión de esta Universidad. NORMA 21: Los integrantes del personal académico deberán conformar comisiones de trabajo y ser miembros de jurados. 2. NORMA 23: Velar por el buen uso y mantenimiento de los ambientes de trabajo y de los materiales y equipos utilizados en el cumplimiento de sus deberes académicos y administrativos. la democracia. además de nutrir su bagaje intelectual personal. NORMA 22: Contribuir con el mejoramiento del nivel cultural. ético. visión. NORMA 24: Coadyuvar eficazmente en el mantenimiento del orden institucional. la solidaridad. al personal académico le concierne dedicarse al trabajo docente con plena conciencia de servicio y compromiso con la sociedad y. la familia. en consecuencia. la justicia. NORMA 26: Debido a su altísima y delicada misión formadora.UNIDAD 1: UNEFA: misión. ético y moral de sus estudiantes. la disciplina y el comportamiento de la comunidad universitaria unefista. cuando así se lo solicite la autoridad competente. programas o campañas para la conservación de los recursos naturales y del ambiente TÍTULO II De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Académico. con los Estudiantes de la Unefa. debe: 1. dada la enorme responsabilidad de contribuir con su ejemplo a elevar el nivel intelectual. Observar en todo momento una conducta intachable. reglamentos internos y normas de comportamiento NORMA 18: Participar activamente en el mejoramiento de la vida sociocultural de su entorno. la identidad nacional.
UNIDAD 1: UNEFA: misión, visión, reglamentos internos y normas de comportamiento paz social en sus estudiantes. NORMA 27: Establecer con los estudiantes una relación de confianza comprensiva y exigente que fomente el respeto absoluto a la dignidad de la persona, además de la autoestima y el desarrollo integral de sus alumnos y alumnas. NORMA 28: Respetar en todo momento la dignidad del estudiante, evitando conductas contrarias a la moral y las buenas costumbres que atenten contra la integridad y el decoro de los alumnos y las alumnas, y la confianza que el Estado Venezolano y la familia han depositado en la Institución. NORMA 29: Promover la educación a favor de los estudiantes sin inducirlos o utilizarlos para intereses propios o ajenos, sean comerciales, económicos, políticos o religiosos. NORMA 30: Trabajar en forma integrada para que todos los estudiantes obtengan una sólida formación científica, humanística y tecnológica que les permita integrarse con éxito a la sociedad y al ejercicio de su profesión. NORMA 31: Garantizar un trato digno a los estudiantes y rechazar prácticas discriminatorias fundadas en la diferenciación étnica, el sexo, la religión, la condición social y, en general, todas aquellas que anulen o menoscaben el reconocimiento, goce o disfrute de las prácticas educativas en condiciones de igualdad, derechos y libertades de la persona humana. NORMA 32: Cumplir con las actividades docentes conforme a los planes de estudio y desarrollar la totalidad de los objetivos, contenidos y actividades establecidos en los programas de la Institución, de acuerdo con las previsiones de los organismos competentes, dentro del calendario escolar y su horario de trabajo, conforme a las disposiciones legales. NORMA 33: Planificar el trabajo docente y rendir oportunamente la información que le sea requerida por las autoridades competentes. NORMA 34: Evaluar al estudiante en forma integral, sistemática, reflexiva, transformadora, equitativa, justa, flexible y pertinente, de acuerdo con la normativa específica de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. NORMA 35: Facilitar a los estudiantes los conocimientos e instrumentos necesarios, a fin de despertar en ellos el máximo interés hacia todo aquello que constituya el patrimonio cultural de la Universidad, de la nación y de la humanidad.
CAPÍTULO III De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Administrativo, Técnico y de Servicio de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana.
UNIDAD 1: UNEFA: misión, visión, reglamentos internos y normas de comportamiento NORMA 36: Observar en todo momento una conducta ajustada a la ética profesional, la moral, las buenas costumbres y los principios establecidos en la Constitución y las Leyes. NORMA 37: Contribuir con su buena conducta a elevar el nivel ético, moral y laboral de la Universidad. NORMA 38: Coadyuvar eficazmente en el mantenimiento del orden institucional, la disciplina y el comportamiento ejemplar de la comunidad unefista. NORMA 39: Atender puntual y regularmente sus obligaciones, cumplir los horarios establecidos por la Institución y someterse a las evaluaciones, regulaciones y controles que, a tales efectos, dispongan las autoridades universitarias. NORMA 40: Cumplir con presteza y a cabalidad las tareas asignadas y no interrumpir el trabajo de los demás, favoreciendo de este modo un clima laboral sano y productivo. NORMA 41: Velar por el buen uso y mantenimiento de los ambientes, materiales y equipos utilizados en el cumplimiento de sus labores. NORMA 42: Desarrollar una actitud de respeto mutuo, trato afable y consideración hacia todos los integrantes de la Institución. NORMA 43: Esforzarse constante y sistemáticamente por su crecimiento personal y profesional, a través de los programas de capacitación, actualización y profesionalización que establezca la Universidad. NORMA 44: Participar en las actividades programadas por la Universidad, a las cuales fueren convocados por las autoridades competentes. NORMA 45: Respetar el ambiente de trabajo mediante actitudes de laboriosidad, silencio, civismo, orden y consideración por la actividad de los compañeros. NORMA 46: Acatar los reglamentos vigentes y las disposiciones de las autoridades, relacionadas con el trabajo y demás actividades de la Universidad, enfocadas al logro de los objetivos institucionales.
CAPÍTULO IV De las Normas o Deberes a cumplir por los Estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. NORMA 47: Observar una conducta intachable, dentro y fuera de la Universidad, caracterizada por una actitud serena y comedida, de orden, cortesía y buena educación hacia todas las personas y, además, de respeto hacia las autoridades de la Universidad.
UNIDAD 1: UNEFA: misión, visión, reglamentos internos y normas de comportamiento NORMA 48: Respetar en todo momento a sus profesores como personas dotadas de experiencia, conocimiento y revestidas de una autoridad especial para conducir eficazmente el proceso educativo. NORMA 49: Desarrollar y mantener una actitud de respeto, decoro, colaboración y sana camaradería hacia los compañeros y compañeras de estudio. NORMA 50: Contribuir con su conducta y actitud ejemplar a elevar el nivel cultural, académico, ético y moral de todos los integrantes de nuestra comunidad universitaria. NORMA 51: Participar con entusiasmo en todas las actividades a que fueren convocados por los organismos universitarios competentes. NORMA 52: Asistir puntualmente a clases y seguir con atención el desarrollo de las mismas, aprovechando al máximo las orientaciones del docente en función de su formación integral. NORMA 53: Dedicar el tiempo necesario al estudio y la investigación, dada la fuerte exigencia académica de la UNEFA y el compromiso adquirido con la familia, la Universidad y el país. NORMA 54: Cultivar y practicar en todas las circunstancias los valores de la honestidad, la disciplina, la amistad, la justicia y la vocación de servicio a la comunidad. NORMA 55: Cuidar y proteger los ambientes, útiles, materiales, equipos y demás bienes patrimoniales de la Universidad. NORMA 56: Contribuir con su conducta ciudadana a la conservación de los recursos naturales y del medio ambiente. NORMA 57: Cuidar su lenguaje, vestimenta y presentación personal, sin pecar de presumido, afectado o demasiado formal, con la finalidad de dar buen ejemplo y contribuir así al desarrollo de un ambiente sano y constructivo, y no permitir por ningún motivo abusos de parte de sus docentes o compañeros que menoscaben su dignidad personal. NORMA 58: Acatar en todo momento y lugar las disposiciones que sobre tránsito, permanencia y comportamiento rijan en cualquiera de las instalaciones de la Fuerza Armada Bolivariana. NORMA 59: Observar en todo momento una conducta apegada a la moral y las buenas costumbres, evitando situaciones conflictivas que puedan atentar contra la integridad y el decoro de compañeros, compañeras y demás miembros de la Institución.
al igual que ocurre con otras artes.
. SEGUNDA: Lo no previsto en el presente Código de Ética será resuelto por el Consejo Directivo de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. Así mismo.
"Las virtudes morales se desarrollan con el hábito. Los alumnos unefistas están en el deber de aprender y acatar cada una de las normas mencionadas. Aprendemos a hacer las cosas al hacerlas: los hombres aprenden el arte de construir.UNIDAD 1: UNEFA: misión. visión. construyendo. ni a despecho de la naturaleza… las desarrollamos por medio del hábito. al practicar la autodisciplina aprendemos a ser autodisciplinados.. Adquirimos estas virtudes ejercitándolas. tocando el arpa. al realizar actos de justicia aprendemos a ser justos. a tocar el arpa. reglamentos internos y normas de comportamiento TERCERA PARTE DISPOSICIONES FINALES PRIMERA: La modificación total o parcial del presente Código de Ética será competencia exclusiva del Consejo Directivo de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. No las poseemos por la naturaleza. y al realizar actos de valentía aprendemos a ser valientes..
La ley tiene como fin vincular al estudiante universitario con su entorno socio-económico.272. entre otras cosas. que prestar servicio comunitario. Del mismo modo. haciendo aportes sustanciales a su realidad social. Extraordinaria de fecha Caracas.UNIDAD 1: UNEFA: misión.
Es de suma importancia que todos los estudiantes del sector universitario se familiaricen con la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior con el fin de iniciar un proceso de reflexión sobre los problemas sociales propios de su país. y de esta manera prepararlo para dar respuestas efectivas a los problemas que hoy día presentan las comunidades. visión. Gaceta Oficial N° 38.
A continuación presentamos la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. que el estudiante pueda poner en práctica los conocimientos y competencias adquiridas a problemas reales. y despertar sentimientos de responsabilidad social ante los problemas que aquejan su entorno.
. La idea central es establecer vínculos recíprocos entre las comunidades y las instituciones de Educación Superior que faciliten de alguna forma que el estudiante retribuya los conocimientos y el tiempo invertido a la sociedad a la cual pertenece. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 9: Participación en proyectos sociales y Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
Fragmentos tomados de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. es un requisito que debes cumplir para obtener tu título en un área determinada. más ahora cuando existe una Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. a fin de que te vayas familiarizando con los contenidos de la misma y conozcas. 14 de Septiembre de 2005
La UNEFA es pionera en el desarrollo de servicios y proyectos comunitarios.
A los efectos de esta Ley. cooperación. responsabilidad social.
. visión. corresponsabilidad. La presente Ley tiene como objeto normar la prestación del servicio comunitario del estudiante de educación superior. técnicos. Principios Artículo 2. en beneficio de la comunidad. participación ciudadana. asistencia humanitaria y alteridad. A los efectos de esta Ley. la comunidad es el ámbito social de alcance nacional. estadal o municipal. para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social. deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica. Capítulo II Del Servicio Comunitario Definición Artículo 4.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Comunidad Artículo 5. Ámbito de aplicación Artículo 3. igualdad. reglamentos internos y normas de comportamiento LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR Disposiciones Generales Objeto Artículo 1. que a nivel de pregrado aspire al ejercicio de cualquier profesión. aplicando los conocimientos científicos. tendrá su ámbito de aplicación en el área geográfica del territorio nacional que determine la Institución de Educación Superior correspondiente. la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional. se entiende por Servicio Comunitario. Esta Ley se regirá por los principios constitucionales de solidaridad. de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley. La prestación del servicio comunitario. donde se proyecta la actuación de las instituciones de educación superior para la prestación del servicio comunitario. culturales.
UNIDAD 1: UNEFA: misión. a través del aprendizaje en servicio. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad. Enriquecer la actividad de educación superior. con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación académica. Condiciones Artículo 9. De los recursos Artículo 10. artística. El servicio comunitario tiene como fines:    Fomentar en el estudiante la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma ética y ciudadana.
. a través del aprendizaje en servicio. Las instituciones de educación superior. visión. No se permitirá realizar actividades de proselitismo político partidistas. Las instituciones de educación superior adaptarán la duración del servicio comunitario a su régimen académico. sin menoscabo de los que puedan obtenerse. no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna. El servicio comunitario tendrá una duración mínima de ciento veinte horas académicas. para contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana. reglamentos internos y normas de comportamiento Requisito para la obtención del título Artículo 6. Duración del servicio comunitario Artículo 8. El servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de educación superior. el capital social en el país. a través de los convenios. durante la prestación del servicio comunitario. Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad. Formar. las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres meses. incluirán los recursos necesarios para la realización del servicio comunitario en el plan operativo anual. Fines del servicio comunitario Artículo 7. cultural y deportiva.
las comunidades organizadas y las asociaciones gremiales entre otros.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Atribuciones Artículo 15. visión. El Ministerio de Educación Superior y las instituciones de educación superior en coordinación. 4 Expedir la constancia de culminación de prestación del servicio comunitario. Las instituciones de educación superior tendrán como atribuciones: 1 Garantizar que los proyectos aprobados por la institución. a fin de preparar a los coordinadores. metas y propósitos para la realización del servicio comunitario. las instituciones de educación superior. deben programar seminarios. De la capacitación Artículo 12. A los efectos de esta Ley. los convenios serán las alianzas realizadas entre el Ministerio de Educación Superior. 5 Elaborar los proyectos de acuerdo al perfil académico de cada disciplina y a las
. Convenios Artículo 14. De la función Artículo 13. según su perfil académico. cursos o talleres sobre la realidad comunitaria. las instituciones y organizaciones del sector público. estén orientados a satisfacer las necesidades de la comunidad. son instituciones de educación superior aquellas establecidas por la Ley Orgánica de Educación. ofertando al estudiante los proyectos para su participación. privado y las comunidades. 3 Celebrar convenios para la prestación del servicio comunitario. privado. 2 Ofertar a los estudiantes de educación superior los proyectos existentes. Las instituciones de educación superior facilitarán las condiciones necesarias para el cumplimiento del servicio comunitario. reglamentos internos y normas de comportamiento TÍTULO II DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR De las instituciones de educación superior
Artículo 11. asesores y estudiantes en sus responsabilidades. para la ejecución el servicio comunitario. A los fines de esta Ley. a fin de capacitar al personal académico y estudiantil para la ejecución del servicio comunitario. con el sector público.
entre otros. 7 Elaborar su reglamento interno para el funcionamiento del servicio comunitario. con el cincuenta por ciento (50%) del total de la carga académica de la carrera.UNIDAD 1: UNEFA: misión. el lugar y las condiciones para la prestación del servicio comunitario. 9 Determinar el momento de inicio. Consejos Estadales de Planificación y Coordinación de Políticas Públicas. deberán cursar y aprobar previa ejecución del proyecto. 11 Establecer convenios con los Consejos Locales de Planificación Pública. 12 Evaluar los proyectos presentados por los sectores con iniciativa.
TÍTULO III DE LOS PRESTADORES DEL SERVICIO COMUNITARIO De los prestadores del servicio comunitario Artículo 16.  Obtener información sobre los requisitos y procedimientos para inscribirse en los proyectos
. 10 Adaptar la duración del servicio comunitario a su régimen académico. la inscripción de los estudiantes de educación superior en los proyectos ofertados. Los prestadores del servicio comunitario son los estudiantes de educación superior que hayan cumplido al menos. 8 Ofrecer al estudiante reconocimientos o incentivos académicos. a objeto de ser considerada su aprobación. 6 Brindar al estudiante la asesoría necesaria para el cumplimiento del servicio comunitario. reglamentos internos y normas de comportamiento necesidades de las comunidades. 13 Establecer las condiciones necesarias para la ejecución de los proyectos. para el servicio comunitario. previa evaluación del servicio ejecutado. taller o seminario que plantee la realidad de las comunidades. un curso. Los estudiantes de educación superior. visión. De los derechos de los prestadores Artículo 17. instituciones y organizaciones públicas o privadas y comunidades organizadas. 14 Garantizar de manera gratuita. la duración. Son derechos de los prestadores del servicio comunitario:  Obtener información oportuna de los proyectos ofertados por las instituciones de educación superior.
Cumplir con el servicio comunitario según lo establecido en esta Ley y sus reglamentos.  Recibir de la institución de educación superior la constancia de culminación del servicio comunitario. Acatar las directrices y orientaciones impartidas por la coordinación y el asesor del proyecto para el cumplimiento del servicio comunitario. un curso. reconocimientos o incentivos académicos. Dicha labor no sustituirá las prácticas profesionales incluidas en los planes de estudio de las carreras de educación superior. De las Infracciones Artículo 19. Cursar y aprobar previa ejecución del servicio comunitario.  Recibir de la institución de educación superior. para participar en los proyectos de servicio comunitario. Son obligaciones de los prestadores del servicio comunitario: 9. A los efectos de esta Ley. De las obligaciones del prestador del servicio comunitario Artículo 18.  Realizar actividades comunitarias de acuerdo con el perfil académico de la carrera.  Recibir un trato digno y ético durante el cumplimiento del servicio comunitario. taller o seminario sobre la realidad de las comunidades.  Recibir la asesoría adecuada y oportuna para desempeñar el servicio comunitario. los cuales deben ser establecidos en el reglamento interno elaborado por cada institución. 12.  Inscribirse de manera gratuita. 10. 11. Acatar las disposiciones que se establezcan en los convenios realizados por las instituciones de educación superior. el personal académico y los prestadores del servicio comunitario. que incumplan con las obligaciones en las cuales se desarrolla el servicio comunitario establecido en esta Ley y sus reglamentos
. serán considerados infractores las instituciones de educación superior. reglamentos internos y normas de comportamiento ofertados por la institución de educación superior. Realizar el servicio comunitario como requisito para la obtención del título de educación superior.  Participar en la elaboración de los proyectos presentados como iniciativa de la institución de educación superior.UNIDAD 1: UNEFA: misión. 14. visión. 13. Actuar con respeto. honestidad y responsabilidad durante el servicio comunitario.
Las instituciones de educación superior 3. y el planteamiento del problema deberá incluir la necesidad detectada en la comunidad.Las asociaciones gremiales 5. La presentación de los proyectos ante las instituciones de educación superior podrá ser iniciativa de: 1. reglamentos internos y normas de comportamiento De las Sanciones Artículo 20. Iniciativa de Proyectos Artículo 22. estarán sometidos a la observancia de todas las normas vigentes. visión.Las comunidades organizadas
De los requisitos para la presentación y aprobación de los proyectos Artículo 23. relativas al cumplimiento de sus obligaciones en las cuales se desarrolla el servicio comunitario y a la disciplina del instituto de educación superior correspondiente. TÍTULO IV DE LOS PROYECTOS De los Proyectos Artículo 21.Las instituciones privadas 7.
. sin menoscabo de los requisitos adicionales que pueda solicitar la institución de educación superior en su reglamento.Los estudiantes de educación superior 4. ofreciendo soluciones de manera metodológica. El personal académico y los estudiantes de educación superior que incumplan esta Ley.UNIDAD 1: UNEFA: misión.Las instituciones públicas 6. Los proyectos deberán ser presentados por escrito.El Ministerio de Educación Superior 2. estadal y nacional. tomando en consideración los planes de desarrollo municipal. Todo proyecto de servicio comunitario requiere ser aprobado por la institución de educación superior correspondiente. la justificación. Las instituciones de educación superior serán sancionadas de acuerdo con las leyes que regulan la materia. Los proyectos deberán ser elaborados respondiendo a las necesidades de las comunidades. los objetivos generales y el enfoque metodológico.
podrán estar exentos de realizar el servicio comunitario. Tercera. en Caracas a los veintinueve días del mes de agosto de dos mil cinco. sede de la Asamblea Nacional. Las instituciones de educación superior tendrán un lapso de un año a partir de la publicación de la presente Ley en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela. DISPOSICIÓN FINAL Única. para elaborar el reglamento interno e incorporar el servicio comunitario a sus procedimientos académicos. reglamentos internos y normas de comportamiento DISPOSICIONES TRANSITORIAS Primera. Esta Ley entrará en vigencia a partir de su publicación en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela. Dada. las instituciones de educación superior evaluarán los proyectos de acción social o comunitaria que estén desarrollando los estudiantes de educación superior. visión. A partir de la entrada en vigencia de esta Ley. se encuentren cursando los dos últimos años de la carrera o su equivalente en semestres y que durante su carrera no hayan realizado servicio social o comunitario alguno. Expediente Nº 353. Segunda. Los estudiantes de educación superior que para el momento de entrada en vigencia de esta Ley. firmada y sellada en el Palacio Federal Legislativo.
.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Asamblea Nacional. los cuales por sus características puedan convalidarse al servicio comunitario previsto en esta Ley. Ley de Servicio Comunitario del Estudiante Universitario. Año 195° de la Independencia y 146° de la Federación.
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 Artículo 1
 Artículo 2
 Artículo 6
 Artículo 4
 Artículo 3
 Artículo 22
 Artículo 19
 Artículo 20
 Artículo 21
 Artículo 26
 Artículo 27
 Artículo 29
 Artículo 28
 Artículo 24
 Artículo 25
 Artículo 23
 Artículo 30
 Artículo 34
 Artículo 33
 Artículo 31
 Artículo 32
 Artículo 49
 Artículo 37
 Artículo 48

Artículo 50
 Artículo 36
 Artículo 51
 Artículo 35

Artículo 54
 Artículo 55
 Artículo 52
 Artículo 52
 Artículo 53
 Artículo 81
 Artículo 56
 Artículo 57
 Artículo 6
 Artículo 3
 Artículo 5
 Artículo 2
 Artículo 4
 Artículo 9
 Artículo 8

Artículo 7
 Artículo 6
 Artículo 10

Artículo 13
 artículo 12
 Artículo 11
 Artículo 16
 Artículo 12
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 Artículo 15
 Artículo 17
 Artículo 19
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 Artículo 30
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 Artículo 27
 Artículo 28
 Artículo 25
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 Artículo 32
 Artículo 35
 Artículo 33
 Artículo 31
 Artículo 37
 Artículo 34
 Artículo 38
 Artículo 39
 Artículo 41
 Artículo 43
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 Artículo 23
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