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Timestamp: 2016-10-23 20:47:46+00:00

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Decreto 335/2013, de 22 de abril, por el que se establece el curr�culo correspondiente al t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional (Vigente hasta el 21 de Abril de 2016).
DEPARTAMENTO DE EDUCACION, POLITICA LING�ISTICA Y CULTURA
Publicado en BOPV n�m. 110 de 10 de Junio de 2013
Vigencia desde 11 de Junio de 2013. Esta revisi�n vigente desde 11 de Junio de 2013 hasta 21 de Abril de 2016
Vigente desde 11/Junio/2013 hasta 21/Abril/2016
Vigente desde 21/Abril/2016
�Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relaci�n con las modalidades y materias de bachillerato cursadas
.�AL DECRETO 335/2013, DE 22 DE ABRIL
D 46/2016, de 15 Mar. CA Pa�s Vasco (modificaci�n de diversos Decretos por los que se establece el curr�culo de diferentes t�tulos de Formaci�n Profesional y se crean cursos complementarios para la obtenci�n en un tercer a�o de nuevos t�tulos) Ocultar / Mostrar comentarios T�ngase en cuenta que conforme establece la disposici�n adicional primera del D [P�IS VASCO] 46/2016, 15 marzo, por el que se modifican diversos Decretos por los que se establece el curr�culo correspondiente a diferentes t�tulos de Formaci�n Profesional y se crean cursos complementarios para la obtenci�n en un tercer a�o de nuevos t�tulos vinculados con otros anteriores (�B.O.P.V.� 1 abril), los apartados relativos a curso de impartici�n y duraci�n horaria del presente Anexo II resultar�n tambi�n modificados, debiendo adecuarse a la nueva redacci�n dada al Anexo I.
Anexo I redactado por el art�culo segundo del D [PA�S VASCO] 46/2016, 15 marzo, por el que se modifican diversos Decretos por los que se establece el curr�culo correspondiente a diferentes t�tulos de Formaci�n Profesional y se crean cursos complementarios para la obtenci�n en un tercer a�o de nuevos t�tulos vinculados con otros anteriores (�B.O.P.V.� 1 abril).
La Ley Org�nica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci�n Profesional, establece en el art�culo 10.1 que la Administraci�n General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el art�culo 149.1.30.� y 7.� de la Constituci�n, y previa consulta al Consejo General de la Formaci�n Profesional, determinar� los t�tulos y los certificados de profesionalidad, que constituir�n las ofertas de Formaci�n Profesional referidas al Cat�logo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
La Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, dispone en el art�culo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Aut�nomas, establecer� las titulaciones correspondientes a los estudios de Formaci�n Profesional, as� como los aspectos b�sicos del curr�culo de cada una de ellas.
La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Econom�a Sostenible, y la Ley Org�nica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Econom�a Sostenible, por la que se modifican las Leyes Org�nicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formaci�n Profesional, y 2/2006, de Educaci�n, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una econom�a m�s competitiva, m�s innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad.
El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, estable la Ordenaci�n General de la Formaci�n Profesional del Sistema Educativo y define en el art�culo 9, la estructura de los t�tulos de formaci�n profesional, tomando como base el Cat�logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Uni�n Europea y otros aspectos de inter�s social.
El art�culo 7 concreta el perfil profesional de dichos t�tulos, que incluir� la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Cat�logo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los t�tulos, de modo que cada t�tulo incorporar�, al menos, una cualificaci�n profesional completa, con el fin de lograr que los t�tulos de formaci�n profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadan�a democr�tica.
El Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional y fija sus ense�anzas m�nimas, ha sustituido la regulaci�n del t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional, establecido por el Real Decreto 1653/1994, de 22 de julio y por el Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se modifica el t�tulo.
Por otro lado, el art�culo 8.2 del precitado Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la Ordenaci�n General de la Formaci�n Profesional del Sistema Educativo, dispone que las Administraciones educativas establecer�n los curr�culos de las ense�anzas de Formaci�n Profesional respetando lo en �l dispuesto y en las normas que regulen los t�tulos respectivos.
As�, en lo referente al �mbito competencial propio de la Comunidad Aut�noma del Pa�s Vasco, el Estatuto de Autonom�a establece en su art�culo 16 que �En aplicaci�n de lo dispuesto en la disposici�n adicional primera de la Constituci�n, es de la competencia de la Comunidad Aut�noma del Pa�s Vasco la ense�anza en toda su extensi�n, niveles y grados, modalidades y especialidades, sin perjuicio del art�culo 27 de la Constituci�n y Leyes Org�nicas que lo desarrollen, de las facultades que atribuye al Estado el art�culo 149.1.30.� de la misma y de la alta inspecci�n necesaria para su cumplimiento y garant�a�.
Por su parte, el Decreto 32/2008, de 26 de febrero, establece la Ordenaci�n General de la Formaci�n Profesional del Sistema Educativo en el �mbito de la Comunidad Aut�noma del Pa�s Vasco.
De acuerdo con los antecedentes expuestos, el objetivo del presente Decreto es establecer para la Comunidad Aut�noma del Pa�s Vasco el curr�culo para las ense�anzas de Formaci�n Profesional correspondientes al t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional, al amparo del Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional y fija sus ense�anzas m�nimas.
En el curr�culo del presente t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional l, se describen por un lado, el perfil profesional que referencia el t�tulo con la enumeraci�n de cualificaciones y unidades de competencia y la descripci�n de las competencias profesionales, personales y sociales y por otro lado, las ense�anzas que establecen, entre otros elementos, los objetivos generales y m�dulos profesionales que lo componen con los resultados de aprendizaje, criterios de evaluaci�n y contenidos de cada uno de ellos, as� como directrices y determinaciones para su organizaci�n e implantaci�n.
Los objetivos generales extra�dos de las competencias profesionales, personales y sociales descritas en el perfil, expresan las capacidades y logros que al finalizar el ciclo formativo el alumnado ha debido adquirir y son la primera fuente para obtener los resultados de aprendizaje que se deben alcanzar y contenidos que se deben abordar en cada uno de los m�dulos profesionales que componen el ciclo formativo.
Los contenidos expresados en cada m�dulo, constituyen el soporte del proceso de ense�anza-aprendizaje para que el alumnado logre unas habilidades y destrezas t�cnicas, un soporte conceptual amplio para progresar en su futuro profesional y unos comportamientos que reflejen una identidad profesional coherente con la cualificaci�n deseada.
En la tramitaci�n del presente Decreto se han realizado los tr�mites previstos en los art�culos 19 a 22 de la Ley 4/2005, de 18 de febrero, para la Igualdad de Mujeres y Hombres.
En su virtud, a propuesta de la Consejera de Educaci�n, Universidades e Investigaci�n, con informe del Consejo Vasco de Formaci�n Profesional y dem�s informes preceptivos, de acuerdo con la Comisi�n Jur�dica Asesora de Euskadi y previa deliberaci�n y aprobaci�n del Consejo de Gobierno en su sesi�n celebrada el d�a 22 de abril de 2013,
Objeto y �mbito de aplicaci�n 1.– Este Decreto establece para la Comunidad Aut�noma del Pa�s Vasco el curr�culo para las ense�anzas de Formaci�n Profesional correspondientes al t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional.
2.– En el marco de la autonom�a pedag�gica y organizativa de que se dispone, corresponde al centro educativo establecer su proyecto curricular de centro, en el cual abordar� las decisiones necesarias para concretar sus caracter�sticas e identidad en la labor docente as� como para determinar los criterios para elaborar las programaciones de los m�dulos profesionales.
3.– En el marco del proyecto curricular de centro, corresponder� al equipo docente, responsable del ciclo, y a cada profesor o profesora en particular, elaborar las programaciones teniendo presente los objetivos generales que se establecen, respetando los resultados de aprendizaje y contenidos que cada m�dulo profesional contiene y teniendo como soporte el perfil profesional que referencia las ense�anzas.
CAP�TULO IIIDENTIFICACI�N DEL T�TULO Y PERFIL PROFESIONAL
Identificaci�n del t�tulo El t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional queda identificado por los siguientes elementos:
• Denominaci�n: Comercio Internacional.
• Nivel: Formaci�n Profesional de Grado Superior.
• Duraci�n: 2.000 horas.
• Referente en la Clasificaci�n Internacional Normalizada de la Educaci�n: CINE-5b.
• Nivel del Marco Espa�ol de Cualificaciones para la educaci�n superior: Nivel 1 T�cnico Superior.
Perfil profesional El perfil profesional, referente del t�tulo, se expresa a trav�s de la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales y las cualificaciones profesionales y unidades de competencia que comprende.
1.– La competencia general de este t�tulo consiste en planificar y gestionar los procesos de importaci�n/exportaci�n e introducci�n/expedici�n de mercanc�as, aplicando la legislaci�n vigente, en el marco de los objetivos y procedimientos establecidos.
Las competencias profesionales, personales y sociales de este t�tulo, son las que se relacionan a continuaci�n:
a) Realizar las gestiones necesarias para la constituci�n y puesta en marcha de una empresa comercial, planificando y gestionando la obtenci�n de los recursos financieros necesarios que procuren la rentabilidad econ�mica y financiera de la empresa.
b) Obtener, analizar y organizar informaci�n fiable de los mercados internacionales, aplicando las t�cnicas adecuadas, y establecer un sistema de informaci�n eficaz (SIM), que sirva de apoyo en las operaciones de compraventa internacional.
c) Tomar decisiones sobre la entrada de los productos de una empresa en el mercado exterior, seleccionando las pol�ticas de producto, precio, comunicaci�n y distribuci�n m�s adecuadas para la entrada en dichos mercados.
d) Elaborar un plan de marketing, seleccionando la informaci�n de base o briefing de productos, analizando las relaciones entre las distintas variables que intervienen en el marketing mix internacional para la entrada en mercados exteriores.
e) Identificar y contactar con la clientela y proveedoras o proveedores, gestionando los contratos mercantiles internacionales y controlando y supervisando el desarrollo y evoluci�n de las ventas, para asegurarse del cumplimiento de las condiciones contractuales pactadas.
f) Realizar la gesti�n administrativa de operaciones de importaci�n y exportaci�n e introducci�n y expedici�n de mercanc�as.
g) Realizar la gesti�n financiera de las operaciones de comercio internacional, determinando los costes y gestionando la cobertura adecuada de los riesgos que se generan, para garantizar su viabilidad econ�mica, desarrollar el proceso de forma segura para la empresa y elaborar la documentaci�n necesaria para la obtenci�n de cr�ditos vinculados a las operaciones de compraventa y a proyectos y licitaciones internacionales, aplicando la normativa vigente.
h) Organizar el almacenaje de las mercanc�as en las condiciones que garanticen su integridad y el aprovechamiento �ptimo de los medios y espacios disponibles, de acuerdo con procedimientos establecidos.
i) Realizar las gestiones administrativas que garanticen el tr�nsito o transporte internacional de las mercanc�as y de viajeras y viajeros entre distintos pa�ses y modos de transporte, y controlar los documentos que se exigen en cada caso, comprobando que se ajustan a la normativa vigente aplicable y las especificaciones recibidas.
j) Gestionar los medios de cobro y pago y las garant�as y avales internacionales cumplimentando y analizando la documentaci�n necesaria de acuerdo con las condiciones establecidas en los contratos mercantiles internacionales basados en la normativa internacional vigente.
k) Comunicarse en ingl�s con fluidez, tanto de palabra como por escrito, con todos los operadores y organismos que intervienen en operaciones de comercio internacional.
l) Utilizar Internet y cualquier otro sistema digital, como plataforma publicitaria y escaparate abierto al mundo que facilita la realizaci�n de ventas a cualquier clienta o cliente nacional o internacional.
m) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cient�ficos, t�cnicos y tecnol�gicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formaci�n y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n.
n) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonom�a en el �mbito de su competencia, con creatividad, innovaci�n y esp�ritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.
�) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as� como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.
o) Comunicarse con sus iguales, superioras o superiores, clientela y personas bajo su responsabilidad, utilizando v�as eficaces de comunicaci�n, transmitiendo la informaci�n o conocimientos adecuados y respetando la autonom�a y competencia de las personas que intervienen en el �mbito de su trabajo.
p) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevenci�n de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.
q) Supervisar y aplicar procedimientos de gesti�n de calidad, de accesibilidad universal y de �dise�o para todos�, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producci�n o prestaci�n de servicios.
r) Realizar la gesti�n b�sica para la creaci�n y funcionamiento de una peque�a empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.
s) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislaci�n vigente, participando activamente en la vida econ�mica, social y cultural.
3.– Relaci�n de Cualificaciones y unidades de competencia del Cat�logo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el t�tulo:
– Cualificaci�n Profesional completa:Gesti�n administrativa y financiera del comercio internacional. COM086_3. (
Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, y modificada en el Real Decreto 109/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC0242_3: Realizar y controlar la gesti�n administrativa en las operaciones de importaci�n/exportaci�n y/o introducci�n/expedici�n de mercanc�as.
UC0243_3: Gestionar las operaciones de financiaci�n para transacciones internacionales de mercanc�as y servicios.
UC1010_3: Comunicarse en ingl�s, con un nivel de usuario competente, en las relaciones y actividades de comercio internacional.
a) Marketing y compraventa internacional. COM316_3. (
Real Decreto 109/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:UC1007 _3: Obtener y elaborar informaci�n para el sistema de informaci�n de mercados.
UC1009 _3: Asistir en los procesos de negociaci�n y ejecuci�n de las operaciones de compra-venta internacionales de productos y servicios.
b) Organizaci�n del transporte y la distribuci�n. COM317_3. (
Real Decreto 109/2008, de 1 de febrero), que comprende la siguiente unidad de competencia:UC1013 _3: Organizar, gestionar y controlar las operaciones de transporte de larga distancia
c) Organizaci�n y gesti�n de almacenes. COM318_3. (
Real Decreto 109/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:UC1014 _3: Organizar el almac�n de acuerdo a los criterios y niveles de actividad previstos.
UC1015 _2: Gestionar y coordinar las operaciones del almac�n.
d) Gesti�n comercial y financiera del transporte por carretera. COM651_3. (
Real Decreto 1550/2011, de 31 de octubre), que comprende la siguiente unidad de competencia:UC2183 _3: Gestionar la actividad econ�mico-financiera del transporte por carretera.
Entorno profesional 1.– Esta figura profesional ejerce su actividad en empresas de cualquier sector productivo y principalmente del sector del comercio y marketing p�blico y privado, realizando funciones de planificaci�n, organizaci�n, gesti�n y asesoramiento de actividades de comercio internacional.
– Empresas intermediarias en el comercio internacional, como agencias transitarias, agencias comerciales, empresas consignatarias, agencias de aduanas y empresas de asesoramiento comercial y jur�dico, entre otras.
– Empresas de log�stica y transporte.
2.– Las ocupaciones y puestos de trabajo m�s relevantes son los siguientes:
T�cnica o T�cnico en comercio exterior.
T�cnica o T�cnico de operaciones exteriores de entidades financieras y de seguros.
T�cnica o T�cnico en administraci�n de comercio internacional.
T�cnica o T�cnico de marketing internacional.
T�cnica o T�cnico de marketing digital internacional.
T�cnica o T�cnico de venta internacional.
Operadora u Operador log�stico.
Jefa o Jefe de almac�n.
T�cnica o T�cnico en log�stica del transporte.
Coordinadora o Coordinador log�stico.
T�cnica o T�cnico en log�stica inversa.
CAP�TULO IIIENSE�ANZAS DEL CICLO FORMATIVO, ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS, Y PROFESORADO
Ense�anzas del ciclo formativo Las ense�anzas del ciclo formativo comprenden los siguientes aspectos:
a) Conocer y valorar las fuentes y productos financieros disponibles, tales como cr�ditos, pr�stamos y otros instrumentos financieros, as� como las posibles subvenciones y seleccionar los m�s convenientes para la empresa, analizando la informaci�n contable y evaluando los costes, riesgos, requisitos y garant�as exigidas por las entidades financieras para obtener los recursos financieros necesarios que se requieren en el desarrollo de la actividad.
b) Elaborar informes comerciales, aplicando t�cnicas estad�sticas a la informaci�n disponible en un SIM, configurando dicho sistema de informaci�n de mercados y obteniendo y analizando la informaci�n necesaria para la toma de decisiones en la actividad comercial de la empresa en el exterior.
c) Elaborar y analizar las pol�ticas de producto, precio, comunicaci�n y distribuci�n, seleccionando las m�s adecuadas para la toma de decisiones sobre la entrada de los productos de una empresa de mercados exteriores.
d) Seleccionar la informaci�n de base o briefing de productos, analizando las relaciones entre las distintas variables que intervienen en el marketing mix internacional, para la elaboraci�n de un plan de marketing.
e) Consultar bases de datos y publicaciones y utilizar medios y sistemas de comunicaci�n, valorando los diferentes factores de riesgo, para identificar y contactar con la clientela y proveedoras o proveedores.
f) Participar en las diferentes fases que definen un acuerdo contractual de car�cter internacional, realizando ofertas, identificando la normativa de contrataci�n internacional y formalizando los documentos necesarios, para gestionar los contratos mercantiles internacionales.
g) Identificar la normativa aplicable, los organismos e instituciones competentes y los tr�mites y gestiones que se requieren para el tr�nsito internacional de mercanc�as, elaborando la documentaci�n necesaria para realizar la gesti�n administrativa de operaciones de importaci�n y exportaci�n, e introducci�n y expedici�n de mercanc�as.
h) Obtener informaci�n, gestionar los tr�mites y cumplimentar la documentaci�n necesaria para la obtenci�n de cr�ditos vinculados a las operaciones de importaci�n/exportaci�n y proyectos internacionales, determinando y gestionando los riesgos y costes financieros asociados, para realizar la gesti�n financiera de las operaciones de compraventa internacional, de acuerdo con los procedimientos establecidos.
i) Interpretar la normativa, identificar los tr�mites y preparar la documentaci�n necesaria para la financiaci�n de proyectos y para la participaci�n en concursos y licitaciones internacionales.
j) Analizar los procesos de almacenaje y los m�todos de gesti�n de stocks aplicables en la organizaci�n de un almac�n, valorando la distribuci�n interna y el sistema de manipulaci�n de las mercanc�as, aplicando la normativa vigente en materia de seguridad e higiene, garantizando su integridad y optimizando los recursos disponibles, para organizar el almacenaje de las mercanc�as.
k) Analizar y comparar los distintos modos de transporte, los costes, la protecci�n f�sica de la mercanc�a y la documentaci�n de tr�nsito internacional, proponiendo alternativas y respetando la normativa que rige el env�o de mercanc�as y el tr�nsito de viajeras y viajeros, para realizar la planificaci�n de rutas de larga distancia.
l) Identificar y determinar los documentos y los tr�mites necesarios, interpretando la legislaci�n vigente, para gestionar los medios de cobro y pago y las garant�as y avales internacionales.
m) Gestionar en ingl�s las relaciones derivadas del comercio internacional tanto con la clientela como con proveedoras o proveedores, organismos p�blicos, banca nacional e internacional y con todos las operadoras u operadores que intervienen en operaciones internacionales.
n) Emplear las herramientas m�s caracter�sticas de Internet y de otros sistemas digitales para dar a conocer la empresa internacionalmente, vender a trav�s de tienda virtual y gestionar la facturaci�n electr�nica de las ventas internacionales realizadas.
�) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evoluci�n cient�fica, tecnol�gica y organizativa del sector y las tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n, para mantener el esp�ritu de actualizaci�n y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.
o) Desarrollar la creatividad y el esp�ritu de innovaci�n para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organizaci�n del trabajo y de la vida personal.
p) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto �mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocaci�n en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.
q) Desarrollar t�cnicas de liderazgo, motivaci�n, supervisi�n y comunicaci�n en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizaci�n y coordinaci�n de equipos de trabajo.
r) Aplicar estrategias y t�cnicas de comunicaci�n, adapt�ndose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las caracter�sticas de las receptoras o los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicaci�n.
s) Evaluar situaciones de prevenci�n de riesgos laborales y de protecci�n ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevenci�n, personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para garantizar entornos seguros.
t) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad universal y al �dise�o para todos�.
u) Identificar y aplicar par�metros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluaci�n y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gesti�n de calidad.
w) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadana democr�tica o ciudadano democr�tico.
2.– La relaci�n de m�dulos profesionales que conforman el ciclo formativo:
a) Transporte internacional de mercanc�as.
b) Gesti�n econ�mica y financiera de la empresa.
c) Log�stica de almacenamiento.
d) Gesti�n administrativa del comercio internacional.
e) Sistema de informaci�n de mercados.
g) Negociaci�n internacional.
h) Financiaci�n internacional.
k) Ingl�s.
m) Formaci�n y Orientaci�n Laboral.
n) Formaci�n en Centros de Trabajo.
La correspondiente asignaci�n horaria y el curso en el que se deber�n impartir los m�dulos profesionales se�alados se detallan en el anexo I.
Tanto la asignaci�n horaria como el curso en el que los m�dulos se deber�n impartir se podr�n adaptar a las distintas ofertas formativas que pudieran ser reguladas por el Departamento de Educaci�n, Pol�tica Ling��stica y Cultura, en consonancia con lo dispuesto en el art�culo 11 del presente Decreto.
3.– Para cada m�dulo profesional se establecen los resultados de aprendizaje que describen lo que se espera que conozca, comprenda y pueda realizar el alumnado al finalizar el periodo de formaci�n, as� como los criterios de evaluaci�n y contenidos a impartir. Todo ello se establece en el Anexo II.
4.– En relaci�n con el m�dulo de Formaci�n en Centros de Trabajo, se desarrollar� en las �ltimas 13 semanas del segundo curso y se acceder� una vez alcanzada la evaluaci�n positiva en todos los m�dulos profesionales realizados en el centro educativo.
Espacios y equipamientos La relaci�n de espacios y equipamientos m�nimos para el desarrollo de la formaci�n y el logro de los resultados y competencias establecidas, viene detallado en el anexo III.
Profesorado 1.– Las especialidades del profesorado y su atribuci�n docente para cada uno de los m�dulos profesionales del ciclo formativo se establecen en el apartado 1 del anexo IV.
2.– Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuerpos docentes, con car�cter general, son las establecidas en el art�culo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisici�n de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y se regula el r�gimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposici�n transitoria decimos�ptima de la citada Ley. Las titulaciones equivalentes a efectos de docencia, a las que se refiere el apartado 1 para las distintas especialidades del profesorado, son las recogidas en el apartado 2 del anexo IV.
3.– Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad p�blica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la impartici�n de los m�dulos profesionales que conforman el t�tulo, son las incluidas en el apartado 3 del anexo IV del presente Decreto. En todo caso, se exigir� que las ense�anzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los m�dulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adem�s de la titulaci�n deber� acreditarse, mediante �certificaci�n�, una experiencia laboral de, al menos, tres a�os en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas impl�citamente con los resultados de aprendizaje.
CAP�TULO IVACCESOS Y VINCULACI�N A OTROS ESTUDIOS. CONVALIDACIONES, EXENCIONES Y CORRESPONDENCIAS. EQUIVALENCIAS Y EFECTOS ACAD�MICOS Y PROFESIONALES. OFERTA A DISTANCIA Y OTRAS MODALIDADES
Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relaci�n con las modalidades y materias de bachillerato cursadas Tendr�n preferencia para acceder a este ciclo formativo quienes hayan cursado la modalidad de bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.
Accesos y vinculaci�n a otros estudios La posesi�n del t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional permite:
1.– El acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, que se producir� en las condiciones de admisi�n que se establezcan.
2.– El acceso directo a las ense�anzas conducentes a los t�tulos universitarios de Grado, que se producir� en las condiciones de admisi�n que se establezcan.
3.– El Departamento de Educaci�n, Pol�tica Ling��stica y Cultura, concretar� el r�gimen de convalidaciones, entre el t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional y los t�tulos universitarios de grado relacionados con �l. A efectos de facilitar el r�gimen de convalidaciones, se han asignado 120 cr�ditos ECTS, en las ense�anzas establecidas en este Decreto, entre los m�dulos profesionales del ciclo formativo.
Convalidaciones, exenciones y correspondencias 1.– Quienes hubieran superado el m�dulo de Formaci�n y Orientaci�n Laboral o el m�dulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos al amparo de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, tendr�n convalidados dichos m�dulos en cualquier otro ciclo al amparo de la misma ley.
2.– Las convalidaciones entre m�dulos profesionales establecidos al amparo de la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo y los establecidos al amparo de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo de Educaci�n, se presentan en el anexo V.
3.– De acuerdo con lo establecido en el art�culo 27 del Decreto 32/2008, de 26 de febrero, por el que se establece la Ordenaci�n General de la Formaci�n Profesional del Sistema Educativo, en el �mbito de la Comunidad Aut�noma del Pa�s Vasco, podr� determinarse la exenci�n total o parcial del m�dulo profesional de Formaci�n en Centros de Trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los t�rminos previstos en dicho art�culo.
4.– Quienes hayan obtenido la acreditaci�n de todas las unidades de competencia incluidas en el t�tulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de Reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podr�n convalidar el m�dulo profesional de Formaci�n y orientaci�n laboral siempre que:
5.– La correspondencia de las unidades de competencia con los m�dulos profesionales que forman las ense�anzas del t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional para su convalidaci�n o exenci�n y la correspondencia de los m�dulos profesionales del presente t�tulo con las unidades de competencia para su acreditaci�n se recogen en el anexo VI.
Oferta a distancia y otras modalidades El Departamento de Educaci�n, Pol�tica Ling��stica y Cultura regular� la autorizaci�n y aspectos b�sicos, como la duraci�n y secuenciaci�n de los m�dulos, de la posible oferta de las ense�anzas de este ciclo, en la modalidad de oferta completa distinta de la establecida en r�gimen general, as� como, para la ense�anza a distancia u otras modalidades.
Titulaciones equivalentes y vinculaci�n con capacitaciones profesionales 1.– De acuerdo con lo establecido en la disposici�n adicional trig�simo primera de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, los t�tulos de T�cnico Especialista de la Ley 14/1970 de 4 de agosto, General de Educaci�n y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuaci�n se relacionan, tendr�n los mismos efectos profesionales que el t�tulo T�cnico Superior en Comercio Internacional establecido en el Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre:
T�cnica o T�cnico Especialista en Comercio Exterior y Transportes, rama Administrativa y Comercial.
T�cnica o T�cnico Especialista en Comercio Exterior, rama Administrativa y Comercial.
2.– El t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional establecido por el Real Decreto 1653/1994, de 22 de julio y modificado por el Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, tendr� los mismos efectos profesionales y acad�micos que el t�tulo de T�cnico Superior en Comercio Internacional establecido en el Real Decreto 1574/2011 de 4 de noviembre.
3.– La formaci�n establecida en este Decreto en el m�dulo profesional de Formaci�n y Orientaci�n Laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel b�sico en prevenci�n de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevenci�n, siempre que tenga, al menos 45 horas lectivas.
La Viceconsejer�a de Formaci�n Profesional y Aprendizaje Permanente, podr� autorizar proyectos con distinta duraci�n a la establecida en el Anexo I de este Decreto, siempre que no se altere la distribuci�n de m�dulos por cursos y se respeten los horarios m�nimos atribuidos a cada m�dulo en el Real Decreto de creaci�n del t�tulo.
Entrada en vigor El presente Decreto entrar� en vigor el d�a siguiente al de su publicaci�n en el Bolet�n Oficial del Pa�s Vasco.
ANEXO II AL DECRETO 335/2013, DE 22 DE ABRIL
ANEXO III AL DECRETO 335/2013, DE 22 DE ABRIL
ANEXO IV AL DECRETO 335/2013, DE 22 DE ABRIL
ANEXO V AL DECRETO 335/2013, DE 22 DE ABRIL
ANEXO VI AL DECRETO 335/2013, DE 22 DE ABRIL

References: Real Decreto 
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