Source: http://docentesdecanarias.org/dci/index.php/2020-2021/765-mesa-tecnica-miercoles-8-de-julio-de-2020
Timestamp: 2020-08-08 20:24:04+00:00

Document:
Mesa Técnica miércoles 8 de julio de 2020
(14jul-20)
1. Reanudación del calendario de negociaciones.
2. Valoración de los procedimientos de comisiones de servicio y adjudicación.
3. Decreto 74/2010, acuerdos que procedan.
DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) planteamos las temas que hay que negociar es la Organización y funcionamiento de centros:
() Que los centros educativos estén debidamente acondicionados, cumpliendo con las medidas de protección y seguridad que recomienden las autoridades sanitarias ante el COVID 19.
() Criterios de escolarización para el curso 2020-2021.
() Ratios
() Resolución de Organización y funcionamiento de los centros
() La Resolución de organización y funcionamiento es una normativa de carácter anual que regula, entre las horas que son para actividades y funciones distintas a horas lectivas. Acceder a la Resolución del curso 2019-2020
() Volveremos a insistir en reclamar la "No obligar a impartir materias de competencia docentes de otras especialidades"
() Volveremos a insistir en reclamar que los "Horarios: Equilibrados, Solidarios, Transparentes y Solidarios."
() No permitir que el ejercicio de la autonomía de los centros se convierta en abusos y arbitrariedades de algún equipo directivo
() Racionalización de las Comisiones de necesidades docentes
() Claridad en las normativas.
() No dar varias denominaciones a una misma situación.
() La ambigüedad o la falta de concreción de normativas provoca incertidumbre e inseguridad en la toma de decisiones de los docentes
() Material didáctico digital copyleft.
() Libros de texto
() Programaciones
() Soportes electrónicos
() Protección integral de los docentes
() Asistencia letrada y jurídica ante agresiones, amenazas, intimidaciones, insultos
() Asistencia psicológica de docentes agredidos, amenazados, intimidades, insultados.
() Estabilidad de interinos
() Suspensión cautelar de cualquier reordenación de las listas de interinos para los que tienen tiempo de servicio
() Acceso por concurso de méritos. Desarrollo del párrafo segundo del artículo 61.6 del EBEP.
() Unificación de las listas provinciales de Alemán
() PROMECI
() Medida de estabilidad para mayores de 55 años
() Regulación de las listas de interinos
() Orden en las listas de interino. Reconocimiento a los que se comprometen con la educación pública canaria.
() Que a la finalización de cada curso escolar, los que no aceptan un nombramiento pasen en las listas detrás de los que lo aceptan. En este curso 2019-2020 ha habido unos 1.300 nombramientos no aceptados, fallidos.
() Reconocimiento que las vacaciones de los nombrados a sustitución o hasta el 30 de junio se les reconozca como tiempo de servicio.
DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) planteamos:
() Falta de claridad de la Resolución.
() Derecho preferentes a isla no capitalina y a la Aldea de San Nicolás. Es una opción que complica la adjudicación y no tiene funcionalidad. Por esta situación en la adjudicación provisional del año pasado hubieron muchos errores
() El derecho a la prórroga para el procedimiento de destinos provisionales para el curso 2020-2021 tuvieron muchos problemas por no fijar fecha concreta del derecho a la prórroga y también por no haberse publicado los recolocados por estimación de recurso y aplicación de la base undécima.
() Base undécima le falta concretarla y clarifircarla. Y ampliar duración del contrato hasta 31 de agosto para quienes obtengan vacante, tanto a jornada completa como a jornada parcial, antes del 1 de octubre.
() Falta el criterio de ordenación en el caso de prorrogar más docentes que plazas puedan existir ¿antigüedad en el centro por el colectivo que se tiene derecho a la prórroga? ¿orden de colectivos y orden en el colectivo?
() Fecha del derecho a la prórroga ambiguo, al ser una resolución y de aplicación concreta y anual debe ponerse la fechas concretas.
() En PROMECI la vinculación con las plazas solicitadas en el momento de la solicitud no corresponde. ¿Se aplicará la base octava para la recolocación?
() Que en la BASE 4.7. se detalle el sistema de recolocación de PROMECI, o en su defecto, que se mencione la BASE OCTAVA de dicha Resolución PROMECI.
() Además, que en el preámbulo de la Resolución de Adjudicación de Destinos Provisionales se mencione la Resolución PROMECI.
() Falta concretar la forma de publicar los listados, que seguimos solicitando que se publique un PDF por cada especialidad y en caso de que sea un solo PDF para toda la adjudicación, que sea ordenados por especialidad y por orden de colectivos.
() Que se publique para la adjudicación del curso 2020-2021 también:
() Los destinos por estimación de recurso o de oficio o por aplicación de la base undécima.
() Los destinos de los intercambios
() Que en la adjudicación de destinos se den todas las vueltas necesarias para que existan los mínimos errores, no como en el curso 2019-2020 que en la provisional no se dieron todas las vueltas y hubo errores por no aplicar la base 4.5
() La aplicación de solicitud es buena, pero falta de tutoriales o ayudas para utilizar la aplicación.
() Mensajes confusos en la aplicación, como el de que si un participante obligatorio no realiza una nueva solicitud se mantiene la solicitud con la que se participó para el curso 2019-2020.
() Falta de mensaje que la solicitud es solo para la adjudicación de destinos provisionales y para los nombramiento ordinarios diarios se realiza con la solicitud de los ámbitos, jornadas y tipos de plazas regulados por la Resolución de 13 de abril de 2012
() Fallos en la conexión y bloqueo de la aplicación fueron en algunos días exasperantes.
() Comunicar las incidencias por Alisios mejoró al final con el menú despelgable de Asunto, pero el último día no funcionó
() Si se quería modificar la última registrada no se recuperaban las peticiones de la última registrada, sino que salía de oficio la del año anterior.
() ¿Fecha de publicación del listado provisional de admitidos y excluidos en comisiones de servicio?
() ¿Fecha de publicación de los listados provisionales y definitivos de destinos? ¿Número de días para la reclamaciones, renuncias? de:
() Maestros
() Secundaria, Técnicos de FP, EOI, Escuelas de Arte.
() Conservatorios
() ¿Qué ocurrirá con los participantes obligatorios por dos procedimientos que no han realizado solicitud por uno de ellos?
() Propuesta de que la carencia de publicación de destinos provisionales sea:
1º) Provisional de Maestros
2º) Provisional de Secundaria, Técnicos de FP, EOI, Escuelas de Arte
3º) Provisional de Conservatorios
4º) Definitivas
DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) propusimos, además ponemos enlaces a normativas afectadas o relacionadas:
() Solicitamos la SUSPENDER CAUTELAR DE TODO PROCESO DE OPOSICIÓN HASTA QUE SE APLIQUE LA DIRECTRIZ EUROPEA,
() O AL MENOS QUE SI HAY OPOSICIONES SE APLIQUE LO QUE RECOGÍA LA LEY DE PRESUPUESTOS PARA LAS OPOSICIONES DEL 2019, ES DECIR:
() Obligatoriedad de presentarse
() Que los componentes de las listas con tiempo de servicio en la Consejería de Educación en centros públicos de Canarias como docentes se mantienen en su orden relativo
() Que los que no tienen tiempo de servicio en la Consejería de Educación en centros públicos de Canarias como docentes y los nuevos se ordenaran a continuación de los que tienen tiempo de servicio por la calificación en las oposiciones.
() La Ley de Presupuestos del 2020. recoge:
() La obligación de valorar la nota de oposición. Dice: "La nota de oposición, teniéndose en cuenta el mejor resultado de los tres últimos procesos selectivos en la Comunidad Autónoma de Canarias en la misma especialidad a la que se opta.
() Estable las bases de configuración de listas. Disposición adicional Cuadragésima octava.- Procedimiento ordinario, convocatorias específicas y habilitación normativa de las listas de empleo docentes.
() Que a la finalización de cada curso escolar, a todos los que tienen tiempo de servicio, es decir que son nombrados por primera vez y aceptan el nombramiento pasen por su orden delante de todos los que no tienen tiempo de servicio
() Acceso al Decreto 74/2010
() Acceso al texto refundido de la Orden de 22 de mayo de 2011, que desarrolla el Decreto 74/2010, por la que se determina el procedimiento de constitución, ordenación y funcionamiento de las listas de empleo, modificado por la Orden de 16 de marzo de 2012 y por la Orden de 7 de abril de 2016
() Acceso a la Resolución de 13 de abril de 2012, por la que se desarrolla la Orden de 22 de mayo de 2011. Procedimiento de constitución, ordenación y funcionamiento de las listas de empleo
() Falta publicar negociar y publicar la Adjudicación de destinos de los Conservatorios
() Falta el Calendario escolar del curso 2020-2021. Puedes acceder al Calendario escolar del curso 2019-2020 desde este enlace
() Falta los Criterios de escolarización del curso 2020-2021. Puedes acceder a los criterios de escolarización del curso 2019-2020 desde este enlace.
() Falta Resolución de organización y funcionamiento de los centros para el curso 2020-2021. Puedes acceder a Resolución de organización y funcionamiento de los centros para el curso 2019-2020 desde este enlace.
() Falta Intercambios de destinos del curso 2020-2021. Puedes acceder a Intercambios de destinos del curso 2019-2020 desde este enlace.
() Situación de las revisiones citas de Quirón previsión.
() En el expediente del docente, en la pestaña SERVICIOS E INCIDENCIAS, no funciona el enlace de Contactar Alisios Acceso a incidencias del Portal Alisios.
() Situación del proceso de fase de prácticas de Inglés maestros.
() Situación/publicación del resultado de la fase de prácticas
https://cutt.ly/kpVakFH

References: Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 artículo 61
 resolución 
 Resolución 
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