Source: http://colegiosensantacruz.blogspot.com/2014/01/
Timestamp: 2020-08-07 08:59:29+00:00

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Colegios de Santa Cruz: enero 2014
Representantes del Ministerio de Gobierno llegan hoy a la capital cruceña para firmar un convenio con la Asociación de Colegios Particulares (Andecop), que garantiza la capacitación de los maestros que trabajan en estos establecimientos educativos, para que sean incluidos en programa de capacitación complementaria para maestras y maestros (Profocom).
En los departamentos de Beni, Cochabamba, La Paz, Oruro, Potosí, Santa Cruz y Tarija al menos 1.208 maestros y maestras del PEAMS-PROFOCOM recibirán la instrucción y posterior certificados de conclusión de este programa.
La “Certificación” del PEAMS permitirá a los maestros y maestras ejercer docencia en el nivel de Educación Secundaria Comunitaria Productiva en la especialidad asignada, en similar situación que los maestros normalistas con especialidad en todo el país.
A partir de la nueva gestión escolar, los directores de colegios que tengan más de 40 alumnos por aula, serán sometidos a procesos legales. Así lo hizo conocer ayer en La Paz, el ministro de Educación, Roberto Aguilar, al señalar que la medida no solo se aplicará a unidades educativas fiscales o de convenio, sino también a centros educativos particulares.
Profesores y directores difieren con la medida, creen que es buena la iniciativa pero que no se cumplirá en las escuelas.
El tope será de 40 alumnos. La máxima autoridad educativa del país, señaló que el número de alumnos que debería haber en cada curso, es de 25 a 30 estudiantes, sin embargo, la norma ha establecido que el número máximo sea 40 debido a la presión de los padres de familia y a la imposibilidad de crear más paralelos.
“Estamos instruyendo que máximo sean 40 y que de acuerdo a las condiciones se tiene que establecer un criterio que haga mejor las condiciones. Si hay una unidad educativa con 54, 50 o 45 alumnos, vamos a hacer la verificación y procesar al director que haya recibido a más de 40 alumnos, porque no estaban autorizados”, indicó Aguilar. Al respecto, la Ley Avelino Siñani, propone optimizar recursos en aquellas unidades educativas que tienen 52 alumnos con 26 profesores, de forma que el número de alumnos sea de 25 a 30 en todos los cursos.
Dudan que la medida se cumpla. José Miguel Abasto, ejecutivo de la Federación del Magisterio Rural de Santa Cruz, manifestó la medida anunciada por el Ministerio de Educación es "buena", pero cree que no se cumplirá en las escuelas ubicadas en las provincias. "Para nosotros es una buena medida porque se quiere mejorar la calidad educativa; sin embargo, en algunos colegios rurales no se cumplirá ¿Qué pasará con los cursos que tengan 43 alumnos?", se cuestiona Abasto. Luis Barrancos, exdirector del colegio Nacional Florida, dice que muchas veces a pedido de padres de familia o porque no hay espacio en otros colegios se tiene que admitir más alumnos de lo establecido. "Algunos llegan con nota del director distrital o llorando a pedir un espacio y nosotros accedemos hasta por lástima", recordó la exautoridad. Abasto y Barrancos cree que el ministerio de Educación debe presentar una alternativa para los alumnos que excedan en un aula.
Continúan los controles. En el caso de los colegios particulares, el ministro Aguilar garantizó que se harán los controles respectivos para que estos no infrinjan la norma para cobrar mayor cantidad de mensualidades. También ha informado que en los colegios fiscales y de convenio se han registrado más de 600 denuncias en la primera semana del proceso de inscripciones.
Darán bachillerato técnico
El Ministerio de Educación, informó que a través de las Direcciones Distritales de Educación se inició un proceso de identificación de las unidades educativas que estén en la capacidad logística y de infraestructura para acogerse a la nueva modalidad de bachillerato técnico humanístico para jóvenes de secundaria, la cual pretende comenzar este año. Están en la etapa de recibir las solicitudes de los colegios.
El centro educativo privado La Edad de Oro comienza a funcionar en la capital cruceña este año y trae algunas ventajas, como la doble escolaridad exigido por el Ministerio de Educación y con una enseñanza intensiva del idioma inglés.
El director del establecimiento, Raúl Ruiz, aseguró que la formación docente es también una de las prioridades del colegio, porque la intención es que los estudiantes reciban la orientación necesaria y retornen a sus casas con las tareas resueltas, para que tengan tiempo para hacer otras actividades. La idea es que en el horario de la tarde, además de reforzar las capacitaciones en áreas de computación o inglés, puedan despejar todas las dudas para que se vayan a sus casas sin ninguna tarea.
El colegio La Edad de Oro nació hace seis años en Cochabamba, con el principal objetivo de dar una formación de alto nivel, que ha mostrado frutos en las cinco promociones donde han graduado a más de 100 bachilleres.
Cuenta con todos los ciclos, es decir, desde inicial hasta el bachillerato. En los tres últimos años de escolaridad dan orientación vocacional, para que los chicos puedan elegir la carrera profesional que quieren seguir.
Los estudiantes fundadores tienen algunas ventaja como descuentos en la mensualidad. Por ejemplo, en secundaria, donde la mensualidad es de Bs 1.400, pagarán Bs 1.190; en primaria, de Bs 1.200 a 1.050; y en el inicial, de Bs 1.000 a 850.
Los horarios de clases son de 7:30 a 15:35, por lo que tendrían que almorzar en el colegio; no obstante, otros alumnos pueden salir a las 12:45, de acuerdo con las exigencias, pues algunos pueden ser deportistas o músicos destacados que requieran de algunas consideraciones. En estos casos se les programa clases de reforzamiento. El colegio está ubicado detrás de la sede del club Blooming, teléfono 322-4012
Cientos de profesores llegaron hasta el coliseo de la Villa 1ro de Mayo para entregar su documentación y acceder al trámite llamado compulsa que evalúa la capacidad de educadores y les otorga espacios en los diferentes colegios de la zona donde se realiza esta actividad que se divide por distritos. En la mayoría de los casos se tratan de docentes que el 2013 cumplieron con su año de provincia y buscan establecer un colegio fijo donde trabajar.
Los educadores son evaluados. Con sus documentos y certificados que acreditan que son maestros titulados y que ya cumplieron su año de provincia, cientos de ellos, en su mayoría jóvenes, llegaron hasta el distrito municipal 3, zona de la Villa 1ro de Mayo, para entregar su documentación y buscar un espacio como profesor de aula, o especializado en materias concretas.
"La compulsa de méritos califica los méritos obtenidos por el profesor y así poder acceder a un cargo en los diferentes colegios fiscales del departamento", explica el profesor José Miguel Abasto, que ayer participó de esta actividad que es exigida por el Ministerio de Gobierno y se pone en práctica desde esta gestión.
Equidad y calidad educativa. "Es la mejor manera de otorgar un espacio que queda vacante por jubilación, despido o cambio de categoría", explica Salomón Morales, director departamental de educación, que delega este trabajo a los directores distritales.
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A seis días del inicio del nuevo año escolar, la comuna de San Ignacio acelera la limpieza, refacción y pintado de las unidades educativas del área urbana. El alcalde Erwin Méndez aseguró que se asignó un fuerte presupuesto a educación, con el fin de que la infraestructura escolar esté lista para el retorno de los estudiantes a clases. El director distrital de educación del municipio ignaciano, Ramón Parabá, confirmó que el lunes 3 de febrero, maestros y alumnos de establecimientos de convenio, particulares y fiscales deben inaugurar el año
Inscripción de estudiantes será hasta el 15 de febrero
Cuando sólo falta una semana para el inicio de las labores educativas, el director departamental de educación, Salomón Morales, informó que hasta la fecha solamente existe un 80% de estudiantes inscritos, por lo que este proceso será ampliado hasta la primera quincena de febrero, según una instructiva que llegó desde el Ministerio de Educación.
De acuerdo con la autoridad, el 20% que resta por inscribir corresponde en su mayoría a estudiantes del nivel primario de diferentes comunidades rurales alejadas, las mismas que se han visto afectadas por las inclemencias del tiempo lo cual ha impedido que los profesores lleguen hasta el lugar para inscribirlos.
“Hasta este momento tenemos sólo un 80% de inscritos en todo el departamento, el otro 20% estimamos que una vez iniciadas las clases, las unidades educativas continuarán inscribiendo hasta la primera quincena de febrero. La Ley Avelino Siñani nos dice que nadie debe quedar fuera, por lo tanto se debe hacer una apertura para las inscripciones”, dijo la autoridad en educación al señalar que este procedimiento es válido también en la ciudad para aquellos que aún no se hayan inscrito.
Morales ratificó que el inicio de las clases será este lunes 3 de febrero en todas las unidades educativas fiscales, particulares y de convenio, y que en caso de que algún colegio, por el motivo que fuere, no inicia labores, deberá completar, con la cantidad de días perjudicados, hasta completar los 200 días hábiles del calendario escolar.
Aunque todavía no se sabe con precisión en qué unidad educativa se llevará a cabo el acto de inauguración escolar, Morales confirmó la Unidad Educativa del Distrito 2, de donde varios colegios como el Villa Fátima han hecho llegar su invitación.
Para el acto, se espera la llegada de autoridades nacionales como Viceministro de Educación que fueron invitados por esta institución tomando en cuenta de que se trata de uno de los departamentos más poblados del país.
Priorizarán la formación técnica de bachilleres. Aunque todavía no se tiene un estudio exhaustivo, el titular departamental de educación Salomón Morales, se basa en los resultados de un estudio realizado la gestión pasada en la que se requerían 800 cupos. “Según el estudio del 2012, la demanda fue de 800 ítems, pero solo nos entregaron para 223 nuevos profesores", reveló Morales. La máxima autoridad educativa del departamento cree que es necesario la dotación de nuevos ítems para Santa Cruz, toda vez que la Resolución Ministerial 01/2014 señala que se debe implementar la formación de bachilleres técnicos.
Déficit de profesores los cubren los padres de familia. El déficit de maestros que, según el Magisterio Urbano y Rural, asciende a 250 mil horas en los colegios fiscales y de convenio, es cubierto con recursos de los padres de familia. Ellos, no de ahora sino de siempre, hacen un "aporte voluntario" mensual de hasta Bs 15 para pagar el sueldo de un profesor.
"Son 250 mil horas que los profesores trabajan gratis y otro gran porcentaje los padres de familia pagan de su bolsillo. Esta es una realidad que el ministerio de Educación debe solucionar", aseguró Saúl Ascárraga, titular del Magisterio Urbano.
Durante el registro escolar Suspenden a seis directores por cobros
eis directores de unidades educativas fiscales, privadas y de convenio fueron suspendidos de sus cargos para ser sometidos a procesos administrativos, luego de que padres de familia denunciaran supuestos cobros irregulares durante las inscripciones escolares.
Las quejas fueron presentadas ante los directores distritales de educación que, luego de un seguimiento de los casos, decidieron suspender temporalmente a los directores denunciados, a fin de que presenten sus descargos. En caso de que los cobros no estén debidamente fundamentados y se hayan hecho sin el consenso de los papás, estos serán suspendidos definitivamente.
El titular de la Dirección Departamental de Educación (DDE), Salomón Morales, indicó que las quejas que llegaron de los colegios privados fueron porque el incremento en las pensiones fue superior al 5,9% fijado por el Ministerio de Educación. En cuanto a los centros fiscales y de convenio, las denuncias fueron por hacer cobros por concepto de inscripción que están prohibidos por la resolución 001/2014, excepto cuando son acordados entre los directores y los padres de familia.
El director de la DDE mostró un recibo, que fue presentado por los padres como prueba de que el director de una escuela fiscal habilitó una cuenta bancaria para que los papás depositen Bs 100 por alumno. El recibo era exigido como requisito para la inscripción. “Este es uno de los directores suspendidos, pues no se puede actuar de esta manera”, dijo Morales.
El director de la DDE indicó también que el registro continuará abierto hasta 15 días después del inicio de clases, previsto para el 3 de febrero, para los alumnos rezagados.
Entretanto, en los colegios los profesores están dedicando esta semana a la socialización de la resolución 001/2014 y a la planificación del año escolar
Las autoridades de Educación indicaron que tomando en cuenta que el dengue amenaza a la población, se están tomando las previsiones para que no afecte a las clases.
Una de las medidas es la fumigación y destrucción de criaderos de mosquito, que ejecuta la Alcaldía y el Sedes. Los alumnos con fiebre y otros síntomas de dengue tendrán tolerancia.
Un trabajo en la selva. Rincón del Tigre una misión educativa, comunitaria y productiva
Enclavado en plena selva del noreste boliviano, al norte de Puerto Suárez y a más de 600 km de nuestra ciudad, se encuentra Rincón del Tigre. Una comunidad que gracias al esfuerzo y a las ganas de servir de un grupo de misioneros llegados de Letonia en 1946, encara una obra solidaria, estableciendo en sus 68 años de vida un proyecto educativo, comunitario y productivo.
Mostrar el trabajo de la Misión Evangélica Bautista de Rincón del Tigre, permite recorrer imaginariamente montes, soportar altas temperaturas y la adversidad de la naturaleza. Al comienzo solo se llegaba por agua y avión, luego el misionero y topógrafo Roberto Zebers, delineó el sendero que conecta con El Carmen Rivero Tórrez, por donde solo viajaban carretones y ahora es el camino principal.
Ante ese panorama, la misión apuesta a la educación y establece el Colegio Evangélico Rincón del Tigre, que imparte una educación con principios éticos, morales y espirituales. Pero aquí salta la pobreza de las familias asentadas en la zona, la cual era una limitante para que los niños asistan a clases. Es por eso que se crea un internado, donde la misión le ofrece hospedaje, comida, útiles escolares, medicina y lo más importante, le enseña a vivir la vida cotidiana y enfrentar los desafíos.
En 1995 se estableció como la escuela secundaria completa y en 1998 egresa la primera promoción.
Pánfila Isidro de Janson, directora de la Unidad Educativa, explicó que el plan de estudios sigue el programa indicado por el Ministerio de Educación.
Este centro, que cada año mejora su infraestructura, actualmente alberga a 250 estudiantes, de ellos 150 son internos y el resto vive en comunidades vecinas.
En la misión, la rutina comienza a las 5:30 para todos. Los niños de primaria tienen sus clases por la mañana y por la tarde la secundaria. Sin embargo, tanto niños como jóvenes desarrollan actividades de formación espiritual, en la huerta, carpintería, mecánica, ganadería y contribuyen con la limpieza y otras relativas a una vivienda.
Samuel Janson, presidente de la Misión Rincón del Tigre, comentó que el objetivo de la institución es guiar el desarrollo de los jóvenes como seres integrales, fortaleciendo el amor por la familia y el país.
“Sabemos que la palabra y los principios que estamos sembrando, les dará beneficios en sus hogares. El esfuerzo se ha visto reflejado en el cambio que ha traído a tantas vidas. Muchos han convertido sus vidas a Cristo como Salvador y han superado el alcoholismo, las drogas, la inmoralidad y otros”, dijo.
El Estado apoya con ítems
Gracias al aporte de los misioneros que en forma permanente están contribuyendo con este esfuerzo, la Unidad Educativa mantiene un currículo regionalizado. En Rincón del Tigre se enseña ayoreo, porque en ese lugar viven 30 familias de esa etnia.
La mayoría de los maestros son pagados por el Estado, sin embargo, la misión le ofrece vivienda y comida. Un esfuerzo interesante fue el convenio con la Normal Católica de Cochabamba, que permitió formar profesores nativos en la zona. Ellos ahora son los maestros y cada vez se van capacitando más.
El centro acoge a estudiantes de Rincón del Tigre y los que llegan de Palmera, San Francisco, Curichi Bravo, Santa Rosa de Bocaina, Km. 4 y otras
El colegio busca que los niños y jóvenes de la región tengan oportunidad de educarse
Samuel Janson - Presidente de la Misión Rincón del Tigre
250 estudiantes que acuden a la Unidad Educativa Rincón del Tigre
150 internos reciben alojamiento, comida, útiles escolares y asistencia médica gratuita
Cada año, con el apoyo de gente de buen corazón, se hacen obras
El haber empezado con pocos recursos e infraestructura humilde no fue motivo de desánimo para los misioneros, sino que con la ayuda de Dios y de voluntarios cada año se ha ido mejorando y beneficiando a mayor número de jóvenes y niños, dijo el pastor Samuel Janson.
Con este espíritu de servicio y progreso es que se han construido laboratorios de química y física, una biblioteca con área de estudio y un moderno centro de Informática dotado de 15 computadoras.
La misión mediante sus voluntarios que anualmente llegan de Brasil y otros países, cultiva maíz, frejol, hortalizas, frutas para el alimento de los internos.También cuenta con cría de abejas y ganadería de donde obtienen leche, queso y carne que son destinados para la dieta diaria. Cada semana se carnea una res para consumo de los internos
Alto San Pedro La feria escolar abre sus puertas al público
Ayer se inauguró oficialmente la feria escolar en su versión 2014, en la zona de Alto San Pedro. En esta zona ofertan útiles a precios más económicos para abaratar los gastos que realizan los padres, cuando falta menos de dos semanas para el inicio de clases. El oficial mayor de seguridad ciudadana José Canudas, se encargó de aperturar la feria.
Precios económicos para cuidar el bolsillo. Hasta mediados de febrero, cientos de comerciantes ofertarán cuadernos, libros y otros artículos que piden en la lista de útiles escolares.
La feria ofrece productos desde 5 bolivianos. De lunes a viernes se atenderá desde las 07:00 hasta las 19:00. Y los domingos de 07:00 a 20:00, informaron los comerciantes que llegan a este lugar todos los años para participar de la feria.
El presidente Evo Morales anunció un incentivo de Bs 1.000 para los mejores alumnos del sexto de secundaria de los colegios fiscales y de convenio. “Como estamos mejor económicamente, hemos decidido que el mejor alumno del colegio, de sexto de secundaria, recibirá un certificado y un reconocimiento (…) le vamos a proveer con Bs 1.000 para que vayan a la universidad”, dijo la autoridad en medio de su mensaje presidencial al país.
Las becas, para que profesionales le retribuyan al país. Ante el déficit de profesionales que contribuyan a desarrollar proyectos de industrialización de recursos naturales, Morales anunció la puesta en marcha de un programa de becas de postgrado, para tener “un mayor número de científicos y profesionales, formados en las mejores universidades”. La medida consiste en el lanzamiento de 100 becas anuales para los profesionales que tengan formación en áreas que el Estado Plurinacional considera estratégicas.
En este sentido el Presidente indicó que los profesionales becados deberán firmar un acuerdo de retorno para incorporarse a trabajar en las empresas estratégicas de Bolivia. Además manifestó su deseo de que los científicos que salen del país regresen y apliquen sus conocimientos en Bolivia.
Se conoce que entre los países que el año pasado ofrecieron becas de estudio para postgrado se encuentran en Francia, que a través de la empresa Total, lanzó dos programas de becas de estudio para bachilleres y licenciados en ramas de ingeniería petrolera, con el objetivo de que puedan desarrollar estudios superiores en ese país.
En ese mismo orden está Bielorrusia, que ofreció becas de estudios en materia de producción agropecuaria para los estudiantes universitarios bolivianos.
Se podrá concluir el bachillerato en el cuartel. El plan para profundizar la educación incluye la participación de las Fuerzas Armadas, porque, según el anuncio de Morales, los cuarteles se convertirán en unidades educativas para que los jóvenes que no hayan concluido su bachillerato lo hagan durante el servicio militar.
La medida motivará al estudiante a ser mejor. De acuerdo con el experto en educación Álvaro Puente, este bono es una medida acertada por parte del Gobierno que permitirá mejorar el nivel de educación ya que aumentará el interés de los estudiantes de mejorar sus calificaciones para acceder al premio.
Sin embargo, sugirió cambiar la pedagogía que existe actualmente en el sistema educativo donde, según su criterio, solo se cuentan con determinados conocimientos del estudiante y no así otras virtudes y potenciales que tienen.
DEsayuno Escolar: Durazno y manzana para estudiantes
El desayuno escolar para la gestión 2014 suma más productos, entre ellos fruta; en total aumentan a 19 ítems. Hay más sabores en leche y manzana y durazno, que por su alto valor nutritivo se entregará a más de 220.000 estudiantes en la capital cruceña, informaron las autoridades municipales, que ayer recepcionaron a las empresas que se presentaron a la licitación.
Los pasos para la inscripción. Los nutricionistas del municipio de Santa Cruz, que se encargan de escoger los alimentos que se debe entregar a los niños de primaria y secundaria, aumentan más fruta a la variedad de lácteos y sólidos que los chicos reciben en los colegios fiscales de lunes a viernes, durante todo el año escolar.
"Se decide sumar manzana y durazno ya que los proveedores este año se unen para poder entregar los miles de pedidos que se hacen llegar hasta los 587 colegios", informó José España, director municipal de Educación.
Barra energética de cereales. Entre las novedades, en lo que respecta a las raciones líquidas, está la leche con pulpa de fruta, yogurt probiótico, yogurt frutado, bebida láctea y jugo lácteo enriquecido. Estas raciones se completan con leche saborizada, leche con cereal y néctar de frutas.
Las sólidas tendrán como novedad las barras de cereales, queques frutados y galletas enriquecidas, complementado con cereales extrusados fortificados, empanadas integrales y pan.
A la banana, mandarina y naranja, que se entregaba el año pasado, se suman las dos frutas mencionadas con anterioridad y ofrecer más variedad a los estudiantes.
Fiscalización. La autoridades ediles han decidido implementar un fiscal en cada vehículo que reparte el desayuno, principalmente para verificar que no se rompa la cadena de frío, se desperdicien los lácteos, y para que el desayuno llegue a tiempo y en perfecto estado a los módulos educativos.
1. Leche saborizada, 3 sabores.
2. Leche con cereal, 3 ofertas.
3. Leche con pulpa de fruta.
4. Yogurt probiótico.
5. Yogurt frutado
6. Bebida láctea enriquecida.
7. Jugo lácteo enriquecido
8. Néctar de frutas.
1. Barra de cereales.
2. Cereales extrusados.
4. Empanada integral.
5. Pan.
6. Queso frutado.
7. Galleta enriquecida.
El viceministro de Educación Regular, Juan José Quiroz, afirmó el martes que las unidades educativas no pueden obligar a los padres de familia a comprar uniformes escolares y material educativo en 'determinados lugares', al anunciar sanciones para los infractores.
'Estamos hablando de uniformes y materiales educativos, o sea los padres de familia no están obligados y ninguna unidad educativa puede obligarles a los padres de familia a comprar de una determinada editorial o de una determinada tienda ya sea uniformes o material educativo', dijo a los periodistas.
Aseguró que los padres de familia, de acuerdo a una resolución ministerial emitida por ese despacho, 'pueden ir a buscar de acuerdo a su economía del lugar que más le convenga'.
Quiroz precisó que aquellas unidades educativas que estén obligando a comprar de determinadas tiendas serán sancionadas.
'Se sancionará de la misma manera y al igual que en el incremento de las pensiones', complementó.
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José España: “Este año entregaremos 40 nuevos módulos”
El director municipal de Educación, José España, garantiza que el inicio de clases no se verá perjudicado por las obras de infraestructura. Anuncia, además, la entrega de 40 nuevos módulos para esta gestión.
Algunos padres de familia han expresado su preocupación porque algunos módulos no estarán listos para el inicio de clases.
Los estudiantes, padres y profesores saben que la construcción de nuevos módulos conlleva un poco de incomodidad; sin embargo, para que los niños no se vean perjudicados lo que hacemos es buscar otros ambientes para que pasen clases mientra duran las obras.
Hay que dejar claro que al aprobar una construcción, los padres de familia aceptan la reubicación de sus hijos a otros centros educativos, pues saben que no todos son privilegiados con módulos escolares. Nosotros no actuamos arbitrariamente, siempre llegamos a un consenso con los directores y padres de familia. Además, el traslado lo hacemos en coordinación con los directores distritales de educación.
Algunas autoridades educativas y padres de familia manifiestan que hubo retraso en algunas obras.
Hay retraso en algunos casos, pero también causas ajenas a las empresas constructoras, como las lluvias. Sin embargo, los progenitores no tienen que preocuparse porque los niños que terminaron sus clases el año pasado en otros colegios continuarán pasando clases en esos lugares hasta que sus módulos estén terminados. No se verán perjudicados. Al inicio de gestión tuvimos algunos problemas por esta situación en algunas unidades educativas, como es el caso del colegio San Marcos y Tierras Nuevas, que han sido solucionados. Actualmente no hay ningún problema de este tipo, por lo que garantizamos que todos los estudiantes iniciarán sus clases en la fecha prevista (3 de febrero).
¿Cuántos módulos serán entregados en esta gestión?
Tenemos previsto inaugurar 40 nuevos módulos en distintas zonas de la ciudad. Algunos de estos antes del inicio de clases, como el Internacional Bethesda. Además, para esta gestión tenemos programado empezar la construcción de otros 40 nuevos módulos escolares.
¿Se hará la entrega de mobiliario escolar?
Ya tenemos los contratos, en este momento estamos entregando mobiliario a los diferentes módulos y a las escuelas que han hecho su requerimiento. El año pasado invertimos Bs 8 millones por este concepto y para este año pensamos superar este monto
El nuevo desayuno escolar, que será entregado a partir de marzo en las escuelas públicas y de convenio, contiene nuevos productos que lo harán más nutritivo y con mejor sabor, indicó ayer el director municipal de Educación, José España.
La afirmación la hizo durante la apertura de sobres para la adjudicación de la nueva dieta escolar, proceso al que se presentaron dos asociaciones: Ilsot (compuesta por las empresas PIL, Solpro, Troncoso) y Desiviba (integrada por Delicruz, Simsa, Victoria y Banabeni). A fines de febrero se sabrá cuál de las dos ganará la licitación.
España informó de que este nuevo menú, que contempla 19 productos, llegará a 220.000 estudiantes de los niveles inicial y primario y demandará a la Alcaldía una inversión de Bs 68 millones.
Según el funcionario municipal, la novedad con respecto al año pasado es la incorporación de dos nuevas frutas, es decir, manzana y durazno; de empanadas y galletas integrales, de yogur probiótico y de las barras energéticas con cereales.
“Esto le dará más proteína y fibra al alimento complementario escolar, por lo que los escolares tendrán una dieta más nutritiva, la cual fue elaborada a base de una encuesta de aceptabilidad”, dijo España.
Desde el inicio de clases
Funcionarios de la comuna cruceña manifestaron que el desayuno escolar se dará desde el primer día de clases con productos del remanente del año pasado
Por ahora se descarta la entrega de almuerzo escolar en la capital, pues la mayoría de las escuelas trabajarán en un solo turno.
Dieta según la estación
El nuevo menú se distribuirá según las estaciones del año.
Año escolar comienza sin el almuerzo en los colegios
El almuerzo escolar propuesto por el gobierno aún no termina de madurar como idea y todo apunta a que la gestión escolar del 2014 arranca sin dicho programa de alimentación. Aún no está claro cuántos módulos educativos tienen capacidad para asumir esta nueva disposición y la falta de recursos frena a las autoridades municipales, que prefieren esperar a que se emita una reglamentación antes de lanzar una licitación para cubrir la alimentación escolar. Ante esa necesidad la DDE propone no entregar desayuno y que este sea sustituido por la comida del mediodía.
No hay nada claro sobre el almuerzo en los colegios. A menos de 10 días para el retorno de los estudiantes a las aulas, el almuerzo escolar propuesto como parte del programa de incremento del horario de clases, no termina de arrancar ya que los municipios esperan que se emita una reglamentación, donde se indique en qué debe consistir la dieta, ingredientes, tipo de comida y en conjunto las calorías que estas deben ofrecer a los estudiantes, para fortalecer su crecimiento y desarrollo.
“Aún no podemos hablar de presupuesto si no hay una reglamentación que no diga cómo alimentar a los estudiantes”, explica José España, director municipal de educación. La autoridad explica que se deben conocer todos estos detalles antes de pensar en licitaciones y a cuántos módulos educativos deben llegar. “No podemos adelantarnos a darles comidas grasas, o un sándwich con mayonesa, para eso se emite una reglamentación que orienta sobre el tema”.
Proponen entregar una sola merienda. Sobre el tema el jefe de la Dirección Departamental de Educación (DDE) comenta que “hablamos de manera breve con las autoridades municipales el año pasado y se propone que si no hay los recursos para entregar desayuno y almuerzo, que se dé solo el segundo”. Este es un tema pendiente que está en agenda del Concejo Municipal, que deberá abordarlo el 23 de enero, cuando retornen de su receso por las fiestas de fin de año.
Morales reconoció que por el momento no hay las condiciones para que los alumnos reciban este alimento y que no es apropiado que se alimenten en las aulas.
Traslado de alumnos . Otro problema que atienden las autoridades es el traslado de aquellos alumnos que no tienen módulos educativos, porque estos están en proceso de ser construidos. España aclara que “solo tenemos problemas en el módulo San Marcos del distrito 10, y estamos estudiando dónde llevarlos, es muy probable que sean repartidos en varios módulos o que alquilemos un edificio”, explica España.
"La prioridad es que los alumnos no se alejen de sus barrios, si es necesario llevarlos a otro lugar, se está procurando que sea próximo al módulo donde estudiaban antes", aclara Morales, que señala que esta tarea se está coordinando con los directores distritales. El 2013 los chicos ocuparon colegios que quedaron abandonados porque se mudaron a los nuevos módulos.
Algunas unidades educativas todavía disponen de vacancias para alumnos nuevos, por lo que ayer continuaban con el registro escolar. Las autoridades educativas piden a los padres de familia que están buscando un colegio para sus niños considerar estas alternativas, priorizando los colegios más cercanos a sus domicilios.
El centro educativo Virgen del Carmen, ubicado en el barrio Cañada El Carmen, disponía ayer de al menos 10 espacios en cada curso del nivel primario, por lo que allí continúa registrándose a los estudiantes.
Eddy Aguayo fue uno de los padres de familia que llegó hasta el lugar para inscribir a sus niños a kínder, primero y sexto grado. “Los tenía en un colegio particular, pero como se espera que las escuelas fiscales mejoren con la aplicación de la nueva ley, decidí inscribirlos en este colegio público”, expresó.
El centro educativo Ramón Darío Gutiérrez, nivel primario, también continuó inscribiendo ayer para llenar los 20 cupos que quedaban en tercero, quinto y sexto grado. Hasta allí llegó Eugenia Ferriel para inscribir a su hija en sexto grado, pues el año pasado la muchacha estudió en Montero.
La unidad educativa Andrés de Santa Cruz, turno noche, que funciona en el módulo del barrio Cañada Pailita es otro que tiene vacancias.
Otros iniciaron el registro
El colegio Ángela Pinckert comenzó a inscribir recién ayer, luego de que la dirección distrital autorizara que se mantengan los niveles como el año pasado. Allí también hay espacio para estudiantes nuevos
De acuerdo con las disposiciones del Ministerio de Educación, las inscripciones escolares continuará haciéndose por unos días más, aunque solo para los casos especiales, indicaron las autoridades educativas.
El inicio de clases ha sido fijado para el 3 de febrero en todo el territorio nacional. En Santa Cruz hasta la fecha ya se han registrado más de 700.000 alumnos, lo que significa el 80% del alumnado cruceño.
Se inauguran el 3 de febrero Estudiantes estrenarán 20 módulos en inicio de clases
A contrarreloj avanzan los trabajos para la entrega de los nuevos veinte módulos educativos que la Alcaldía tiene proyectado entregar al inicio del año escolar, es decir, dentro de quince días.
Este fin de semana, una cuadrilla de obreros apuraban los trabajos de obra fina en la unidad educativa Pampa de la Cruz, de la zona de la Villa 1ro. de Mayo; uno de los veinte establecimientos que será entregado por el Gobierno Municipal el próximo 3 de febrero, fecha del arranque del calendario escolar.
Unidades en construcción. Uno en el Distrito 1, el colegio San Carlos; dos en el Distrito 2 con la Unidad Educativa 6 de Junio y Magisterio; en el Distrito 4 está el colegio Félix Oroza; en el Distrito 5 con las Unidades Educativas 23 de Marzo, San Martín de Porres y Elfy Ribera; en el Distrito 6 uno de los más grandes se está construyendo seis módulos educativos, los colegios Trapiche, Guapilo Norte, Nuevo Horizonte, Santa Ana, Retoño, Los Cusis y San Cayetano; en el Distrito 7; San Silvestre, Boriz Banzer B/ El Porvenir, 4 de Febrero y Arboleda de Fátima, además en el Distrito 8 se construye cinco módulos educativos.
Refaccionamiento. Son nueve los módulos educativos que se refaccionarán en los distritos 1 y 2, nueve módulos en los distritos 3, 4 y 5, diez módulos en los distritos 6 y 7, diez módulos en los distritos 8, 9 y 10, siete módulos en los distritos 11 y 12 y cinco módulos en los distritos 13, 14 y 15, haciendo un total de 50 módulos educativos que serán refaccionados durante la presente gestión.
El artículo 87 de la resolución ministerial 01/2014, emitida por el Gobierno nacional, que establece las normas regulares para la educación en el país, menciona que es requisito básico para ser maestro de aula en una unidad educativa privada, contar con el título de maestro egresado de escuelas superiores y de los programas de profesionalización de maestros interinos con grado académico de licenciatura. Así como profesionales con grados en maestría o doctorados que cuenten con suficiente experiencia en el ámbito educativo.
Sin embargo, según la Federación de Maestros Urbanos de Santa Cruz, en el departamento casi el 50% de los maestros que trabajan en colegios privados, están en condición de interinos, es decir, que no cumplen con el requisito planteado por el Ministerio de Educación.
'Hay casos donde la enseñanza es inferior a la dada en los fiscales'. A criterio del dirigente de este sector, Saúl Azcárraga, que destaca la calidad de enseñanza de una parte de los colegios privados, ocasiona que en otra gran parte de este tipo de establecimientos, la enseñanza sea similar y hasta peor que en el sistema fiscal.
"No podemos satanizar a todos, hay ciertos colegios que son mínimos, como los tradicionales y de prestigio, donde la educación están de regular para arriba a veces mucho mejor que la educación fiscal, pero en la gran mayoría está igual que en la educación fiscal y en muchos casos hasta peor ya que solo les importa que el estudiante cumpla con su mensualidad y que no sea un problema de disciplina", aseveró.
De acuerdo a lo que sugiere, el docente, esta problemática, viene acompañada de la falta de seguimiento y exigencia por parte del Estado a los establecimientos privados que en el mayor de los casos no cumplen con las condiciones mínimas para la enseñanza, en lo que respecta infraestructura y nivel académico, pues según estima hasta un 60% de los colegios privados no cuenta con la infraestructura óptima para el servicio de formación académica.
'La calidad de educación está ligada a la remuneración de maestros'. Según el punto de vista de Azcárraga, hay muchos colegios que no cuentan con la infraestructura adecuada para enseñar y con muy pocos docentes normalistas, que ofrecen una mensualidad muy baja (entre los siete y diez bolivianos por hora laboral), lo que desmotiva a los profesionales del área a formar parte de los mismos y lo que lleva a algunas instituciones a contratar personal sin la formación necesaria.
"Lamentablemente esa, es una parte de la educación que el Gobierno no logra controlar, que no logra exigir", apuntó a tiempo de reiterar el pedido que ha hecho su sector al Gobierno, donde plantean el cierre de los colegios particulares que no cuentan con la infraestructura mínima para el aprendizaje. "Nosotros hemos planteado que esos colegios privados que no tengan infraestructura, principalmente los cemas, y que no tengan las condiciones pedagógicas automáticamente aunque hasta la fecha no tenemos un resultado favorable", destacó.
Consultado al respecto, el Vicepresidente de la Asociación de Colegios Privados, (Andecop), Agustín García, se limitó a decir que la contratación de maestros es responsabilidad de cada institución así como la calidad de enseñanza que ofrecen.
De acuerdo con el análisis que hace el sicopedagogo, Álvaro Puente, sobre el nivel enseñanza en los colegios privados, este afirma que la calidad de enseñanza no está influida por la formación o no de un profesor en la normal, pues afirma que "Hay profesionales que tienen mejor vocación que profesores y no han sido formados en el magisterio".
No obstante, el experto estima que el problema que hay en varios colegios privados, pasa más por la oferta salarial que ofrecen los establecimientos educativos, pues coincide con Azcárraga al afirmar que hay colegios de menor infraestructura, principalmente en la periferia, donde se ofrece hasta ctvs 0,50 la hora, ya que es lo que disponen de acuerdo a la mensualidad que cobran.
Sin embargo ejemplifica que hay unidades educativas privadas que cobran hasta más de $us 100 por la mensualidad lo cual eleva la oferta de remuneraciones para los maestros que con una mayor formación profesional ostentan estos cargos educativos.
Un caso es el que sucede en el colegio Espíritu Santo, donde la mensualidad de los estudiantes supera los 100 dólares y su plantel docente lo conforman docentes formados en el área de basta experiencia en el rubro y además la dirección de la institución exige la actualización constante de sus profesores.
No obstante asume el 50% de los cursos y talleres a los que se someten los maestros para mejorar su nivel de formación.
"Nos sujetamos a las normas pero no creemos que la vocación de un maestro esté ligado a su título hay gente nueva que tiene vocación así como hay gente con basta experiencia que no logra la paciencia y otras conductas de maestros", señaló Teresa Vargas, Coordinadora Académica del colegio Espíritu Santo a tiempo de ratificar en su planta la mayoría de maestros normalistas y con licenciaturas en educación, incluso maestrías.
Cabe destacar que esta es una de las instituciones donde sus estudiantes lideran la ganancia de becas estudiantiles.
Sin embargo en otros colegios de menor grado, optan por contratar personal con la formación mínima que se exige y donde le pagan de acuerdo a las horas que enseña.
Se debe fortalecer el sistema educativo de forma general. Otro punto que menciona Puente es la necesidad que hay para mejorar el nivel de enseñanza en el sistema fiscal lo cual obliga a los padres a buscar otras alternativas de estudios para sus hijos, ya que de alguna u otra manera las condiciones son mejores en el sistema privado.
"Este problema se va mantener en la medida que el Estado no brinde una mejor calidad de enseñanza y formación a los profesores y estudiantes del sistema educativo en general", destacó el experto.
Asimismo, sugirió replantear la formación de los docentes, pues asegura que en ellos está parte de la responsabilidad de la enseñanza de los estudiantes.
La DDE anuncia la capacitación de 2000 maestros. Refiriéndose al tema, el Director Departamental de Educación, Salomón Morales, admitió las debilidades que hay en el sistema educativo.
En el caso de la enseñanza en unidades educativas particulares, la autoridad, asumió que su instancia ha realizado pocas políticas de seguimiento en lo que respecta la calidad de enseñanza y la formación del plantel docente para que se de cumplimiento a las exigencias establecidas por ley, en este caso la formación de los profesores que tienen que ser necesariamente en escuelas normales o titulados en ciencias de la educación.
Sin embargo, también anunció que en el afán de reducir la cantidad de maestros interinos que hay en el departamento, el Ministerio de Educación, está en proceso de capacitación a por lo menos 2.000 maestros que serán certificados académicamente por esta instancia para hacer la enseñanza de escolaridad. Esta certificación sería efectiva en los próximos meses.
"No podemos satanizar a todos, hay ciertos colegios que son mínimos como los tradicionales y de prestigio, donde la educación están de regular para arriba a veces mucho mejor que la educación fiscal"
Saúl Azcárraga
"No creemos que la vocación de un maestro esté ligado a su título hay gente nueva que tiene vocación y gente con basta experiencia que no logra la paciencia y otras conductas que debe tener un maestro".
Cordinadora Academica del Colegio Espirutu Santo
Las exigencias pendientes
De acuerdo con el presidente de la Federación de Maestros Urbanos de Santa Cruz, el déficit de ítems que hay en el departamento para maestros urbanos, es otras de las causas para que haya una mala remuneración a los profesionales del sector.
"Muchos de los maestros se ven obligados a agarrar bajas remuneraciones al no poder trabajar en el sistema fiscal", señala Azcárraga.
Hay déficit de más de 2.000 Ítems En este sentido el profesional indicó que junto a su sector ha hecho llegar una carta a las diferentes autoridades nacionales departamentales y municipales a fin de plantear exigencias que apuntan a mejorar la calidad de la educación en el país tanto en el sistema educativo privados como en el sistema público.
"Hay maestros que trabajan hasta 8 horas gratis a la semana, y en muchas ocasiones esta carga también es para los padres que tienen que asumir el pago de maestros por esta necesidad", señaló.
Piden mejor infraestructura. Otro de los planteamientos que exigirá el sector a las autoridades será la del mejoramiento a la infraestructura tanto pública como privada, pues esto resulta indispensable para la aplicación de la nueva carga horaria.
"Menos de la mitad de los colegios están en condiciones de cumplir las nuevas cargas horarias, pues no solo necesitamos laboratorios y talleres si los mismos están vacios y sin herramientas", protestó el dirigente urbano.
Piden hacer seguimiento a los colegios privados, De acuerdo con Azcárraga, los funcionarios responsables de hacer el seguimiento técnico y adminsitrativos a colegios públicos y privados es insuficiente para las necesidades que tiene el sector, lo cual deriva que haya una auto legislación de los colegios privados.
"El personal de seguimiento es insuficiente hasta para el sistema administrativo, mucho peor para controlar si cuentan con la infraestructura", apuntó.
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Unas 12 escuelas no estarán listas para el inicio de clases
A pocos días del inicio de clases, previsto para el 3 de febrero, las obras de refacción y construcción de varias escuelas públicas aún no han terminado y se calcula que unas 12 no estarán listas para esa fecha, lo que preocupa a las autoridades educativas.
Ante esta situación, los directores distritales de educación, en coordinación con las subalcaldías, buscan alternativas para que las clases no se vean perjudicadas. No obstante, en algunos casos, los colegios se han visto obligados a postergar el inicio de labores hasta marzo.
El titular de la Dirección Distrital 3, Juan Beizaga, expresó su preocupación porque unos 10 nuevos módulos educativos, que se construyen en el área que pertenece a su distrito, no serán terminados hasta 3 de febrero. Para construir dichos módulos la Alcaldía demolió el año pasado la infraestructura antigua y los estudiantes fueron reubicados en otros ambientes.
“Son obras que debían haber sido terminadas a fines del año pasado, pero luego cambiaron la fecha de entrega para fines de febrero e incluso marzo de este año. Hemos pedido explicaciones a las empresas, pero no hemos recibido respuestas”, dijo Beizaga.
Por su parte, la titular de la Dirección Distrital 2, Albina Abasto, indicó que, dentro de su distrito, el módulo Tierras Nuevas es uno de los que no estará concluido para el inicio de clases. Sin embargo, dijo que funcionarios de la Subalcaldía de la zona han hecho las gestiones para que los niños del turno de la mañana acudan al módulo Oxibol y están buscando un ambiente para los de la tarde, a fin de no afectar las clases. En esta unidad educativa los profesores se vieron obligados a inscribir en la calle por las obras.
El módulo de la unidad técnica María Vaca Díez es otro que sigue en construcción. Los obreros trabajan en el tinglado y en el revestimiento de las paredes.
La directora del colegio, Lenny Flores, indicó que encargados de la constructora le informaron que los trabajos se prolongarán hasta fines de febrero, por lo que las clases allí comenzarán la primera semana de marzo.
Se llamó a la secretaria de Parques y Jardines e Infraestructura Educativa de la Alcaldía, Angélica Sosa, para conocer su versión sobre obras, pero no contestó.
Por otro lado, desde La Paz, el ministro de Educación, Roberto Aguilar, sostuvo que las inscripciones escolares se prolongarán 10 días después del inicio de clases para casos especiales.
En Santa Cruz, esta semana seguirá abierto el registro en las unidades escolares que todavía tienen espacio, indicó el director departamental de Educación, Salomón Morales
¿Hay condiciones para aplicar la nueva ley?
Alberto Santelices - Experto En Pedagogía
Todos los años se repite la historia: la infraestructura de varias escuelas no está debidamente atendida por las autoridades municipales para iniciar las actividades. Las autoridades deberían atender este asunto con anticipación para no interferir en el inicio normal del año escolar, en concordancia con lo que establece el artículo 80 de la Ley Educativa.
Este año escolar se prevé que también arranque con otro punto caótico dentro de las aulas, pues las escuelas tienen el desafío de aplicar la Ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez en todos los niveles y la doble escolaridad. No obstante, la pregunta es ¿estamos en condiciones de afirmar que las horas académicas casi duplicadas por orden del Gobierno, el bachillerato técnico, los proyectos comunitarios y la nueva evaluación han sido captados objetivamente por los directores y maestros para que esto no sea un fracaso?
Las mismas autoridades educativas locales no han sido capaces de llevar adelante estratégicas efectivas para llegar con información a los profesores
Para hoy está prevista una reunión entre padres de familia del colegio Ángela Pinckert y el director distrital 3, Juan Beizaga, para tratar el asunto del reordenamiento. Los padres esperan que el director distrital autorice que no haya cambios en los niveles ni en los turnos, caso contrario anuncian medidas de presión.
La Dirección Departamental de Educación asegura que esta semana se abocará a hacer seguimiento a las denuncias de cobros irregulares en unidades educativas de convenio y privadas. Hasta el momento, solo la Dirección Distrital 3 ha recibido nueve denuncias, motivo por el cual se procedió a la suspensión de dos directores de escuelas de convenio.
Exalumnos del colegio Calama I, que egresaron en la gestión 2012, exigen a la Dirección Departamental de Educación (DDE) la entrega de los certificados de bachiller.
Los estudiantes están cansados de que en la universidad estatal les bloqueen los trámites para el registro de materiales debido a que les observan la falta de títulos. El jueves pasado los afectados protestaron afuera de la DDE y anuncian para esta semana nuevas medidas de presión.
“No podemos inscribir materias en la ‘U’ porque aparecemos bloqueados en el sistema”, dijo Cristian Uriarte, uno de los afectados.
En la DDE prometieron dar solución al problema
Para ahorrar, papás compran útiles usados y al por mayor
Con listas escolares ‘abultadas’ y un ajustado presupuesto, los padres de familia se dan modos para que el dinero alcance. A fin de abaratar los costos, muchos adquieren materiales al por mayor o recurren a la compra de textos usados o al trueque.
Aprovechando que ayer abría la feria Barrio Lindo, Martha Muriel y su amiga Suelen Gutiérrez llegaron hasta los pasillos Acre y Litoral para comprar los materiales de cuatro listas. “Yo tengo dos niños en la escuela y mi amiga el mismo número. Estamos comprando útiles en cantidad para luego repartirnos porque así resulta más barato”, expresó Muriel.
En la feria Barrio Lindo, por ejemplo, un cuaderno empastado de 100 hojas, tamaño oficio, cuesta Bs 18, pero un paquete de diez se consigue en Bs 130. Asimismo, diez cuadernos tamaño carta cuestan Bs 125 y diez chicos valen entre Bs 75 y Bs 80.
El paquete de hojas de carperta de 1.000 unidades cuesta entre Bs 50 y Bs 52; de 500, a Bs 27 y Bs 28; y las 100 hojas, a Bs 7 y 8.
La docena de lapiceras pilot está en Bs 50 y cada una cuesta entre Bs 4,5 y Bs 5.
En la feria de Alto San Pedro también es más económico comprar al por mayor. Por ejemplo, las 500 hojas de papel bond valen Bs 30 y Bs 32 y las 100 a Bs 7 y Bs 8. La docena de lápices chinos está en Bs 6 y por unidad a Bs 0,40.
Martha Silva, una vendedora de la feria de Alto San Pedro, señaló que algunas personas realizan esta modalidad de compra porque consideran que es una buena alternativa para ahorrar.
Textos de segunda mano
Los padres también buscan abaratar costos comprando libros de segunda mano. En los puestos del Mutualista, un texto para secundaria de la Editorial Santillana cuesta Bs 130, pero un usado se consigue en Bs 60. Los textos de primaria de la editorial La Hoguera están en Bs 30 de segunda mano y nuevos en Bs 60.
“También hay la opción de canje, un libro usado sirve como parte de pago para el texto que se requiere”, dijo Raúl Montes, uno de los vendedores. En estos puestos, además, compran libros usados
El director departamental de Educación, Salomón Morales, pidió a los colegios no exagerar con los pedidos de materiales para no afectar la economía de los padres de familia.
La demanda de mandiles y uniformes ha aumentado en los últimos días, indicaron las vendedoras. Los mandiles cuestan entre Bs 40 y Bs 60.
Las inscripciones escolares en las unidades que todavía tienen espacio deben continuar esta semana para dar opción a los estudiantes que no pudieron inscribirse mediante el sorteo, recordaron las autoridades educativas.
En forma de autitos, "bañadas" en animal print, o simplemente en forma de un afamado dibujo animado, así es la moda "in" en mochilas para ir a clases este año. "Son muchos los diseños que nos han llegado entre ellos, no podía faltar Puka, Minnie, y las Monster Bratz", dijo Teresa de Ibáñez, de Varitodo. "Tenemos mochilas musicales con adaptación a Ipad y MP3. La mayoría de nuestros modelos vienen con bastantes divisiones, ideal para llevar la "compu" y otros materiales escolares", acotó Ibáñez.
Tomar en cuenta."Es aconsejable que los pequeños utilicen mochilas tipo maletas con ruedas, para no causarse daños en su espalda", enfatizó la gerente general de Varitodo.
En una semana de inscripciones, las unidades educativas del departamento lograron matricular a 700.000 estudiantes, que representan el 80% del alumnado cruceño, según el informe del titular de la Dirección Departamental de Educación (DDE), Salomón Morales.
Aunque ayer concluyó oficialmente el periodo de inscripciones en todo el territorio nacional, el ministro de Educación, Roberto Aguilar, dijo que el registro escolar debe continuar la siguiente semana en casos particulares.
En este sentido, el titular de la DDE instruyó que los colegios de la capital que no han completado sus cupos continúen matriculando para dar opción a los estudiantes que no lograron inscribirse mediante el sorteo, al igual que los establecimientos escolares de las provincias.
Se conoció que los colegios fiscales Óscar Únzaga de la Vega y 12 de Julio son algunos de los que todavía tienen cupos vacantes.
Filas en los colegios con mayor demanda, quejas por cobros irregulares, además de reclamos por el reordenamiento y obras inconclusas se vieron durante el periodo de inscripciones en la ciudad capital.
No obstante, para el director departamental, en general, este periodo concluye con un balance positivo porque se logró matricular a la mayoría de los estudiantes que se estima inscribir este año y porque el sorteo, que se realizó en unas 12 unidades educativas, permitió que el registro sea más ordenado.
Los colegios Nacional Florida, Don Bosco, San Antonio, Cáritas y Santa Cruz de la Sierra fueron algunos de los que aplicaron dicha modalidad en la inscripción de los alumnos nuevos. Padres felices y otros tristes fueron las ‘postales’ que marcaron las jornadas de sorteo de cupos.
Con relación a las denuncias por irregularidades, Morales indicó que las direcciones distritales están haciendo seguimiento a las quejas que fueron presentadas formalmente. Se recibieron seis denuncias de cobros irregulares en colegios, principalmente de convenio. “Tras la verificación de las quejas, se procedió a la suspensión de dos directores”, dijo.
Se prevé que el reordenamiento de estudiantes para aplicar la nueva Ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez seguirá generando malestar en algunos colegios, pues muchos padres se oponen a que sus hijos sean reubicados. Este es el caso del colegio Ángela Pinckert, donde los papás están en vigilia para evitar esta medida
Una madre de familia denunció a un colegio privado por no inscribir a su hijo que tiene dificultades motoras. Según la progenitora, ella pagó Bs 500 como reserva, pero luego el colegio se negó a matricular a su hijo, pese a que el niño aprobó el examen que le hicieron previamente. El artículo 7 de la resolución 001/2014 establece que las unidades educativas están obligadas a recibir a todos los estudiantes con capacidades especiales.
El director de la DDE pidió formalizar las denuncias de cobros y otras irregularidades en las direcciones distritales para que esa repartición pueda actuar y sancionar a los infractores.
Denuncian a 50 privados por cobros
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó de que durante esta semana recibieron más de 50 denuncias por cobros irregulares de colegios privados en todo el país.
La autoridad dijo que hasta el lunes se recabará toda la información de las distritales departamentales para tener los datos precisos de estas irregularidades cometidas por los directores de las unidades educativas. Aquellos colegios donde se compruebe que cobraron más del 5,9% establecido por el Ministerio de Educación, serán sancionados.
También aseguró que se entrevistará a los padres de familia para saber las condiciones en las que inscribieron a sus hijos, porque existen denuncias de que algunos colegios prácticamente obligaron a los padres a firmar contratos. /ANF
Los papás gastan hasta Bs 1.000 en los útiles escolares
menos de dos semanas del inicio de clases, padres de familia de colegios privados recorren librerías y mercados para comprar los útiles escolares, que en la mayoría de los casos demandan entre Bs 500 y Bs 1.000 de inversión, sin contar el uniforme diario y el deportivo, además de otros pedidos que, por lo general, deben comprar en el colegio.
Algunos papás se quejan porque consideran que el presupuesto es alto, pero otros saben que tener un hijo en un colegio privado demanda un gasto mayor.
La librería Alma Mater, situada en el centro cruceño, registraba ayer un intenso movimiento. Es que allí los padres no solo encuentran los materiales básicos, sino también los libros de las diferentes editoriales.
Ana Gloria Chávez y su esposo llegaron con dos listas que le dieron en el colegio Amadeo Mozart para primero y tercero de secundaria.
Solo en la lista para primero de primaria, que incluía 50 materiales, entre estos nueve cuadernos anillados, una calculadora científica y textos escolares, gastó Bs 1.053.
Otra madre de familia del colegio Juan Pablo Segundo gastó Bs 803 en los útiles que utilizará su niño que ingresó a cuarto de primaria, que incluyen materiales básicos y cuatro textos de la editorial Santillana.
“Son muchas las cosas que piden, estoy comprando antes de que los precios suban. Además de la lista tengo que comprar los uniformes y pagar la mensualidad, que es de Bs 780”, dijo la mamá, que no quiso dar su nombre.
Otra madre de familia, que acudió a la papelería Paula Andrea para comprar los útiles de su niña que estudia en el colegio Franco Boliviano, gastó Bs 510 en el material escolar y Bs 538 en los libros.
La propietaria de la librería Alma Mater, Hortensia Mejía, aseguró que los precios se mantienen con respecto al año pasado. Por ejemplo, las 100 hojas de carpeta siguen en Bs 7, los cuadernos con espiral de 100 hojas, en Bs 10 y Bs 12.
En el mercado Mutualista, los comerciantes advirtieron que los precios pueden aumentar una vez que se inicien las clases, el 3 de febrero
Lo que dice la resolución 001/2014
El uso de uniformes escolares en las unidades educativas fiscales, privadas y de convenio no es obligatorio, por lo tanto, no se puede restringir el ingreso a clases de los niños que no cuenten con el uniforme. Está prohibida la venta obligatoria de uniformes en las unidades educativas, bajo conminatoria de sancionar a los infractores.
No es obligatorio exigir vestimentas especiales para las promociones, presentaciones o celebraciones de fiestas nacionales, regionales o locales a las que la unidad educativa asista o conmemore.
Respeto a los pueblos originarios
El uniforme debe respetar la vestimenta de los niños y adolescentes de pueblos indígenas. Las niñas y señoritas podrán usar falda o pantalón indistintamente.
Los padres no están obligados a a comprar el material en un mismo lugar.
Colegios particulares Hay 50 denuncias por cobros irregulares
Según el ministro de Educación, Roberto Aguilar, desde el día de inicio de las inscripciones hasta el 13 de enero, esta cartera recibió más de 50 denuncias por cobros irregulares en colegios privados.
En este sentido la autoridad dijo que hasta el día lunes se recabará toda la información de las distritales departamentales para tener los datos precisos de estas instituciones para realizar el seguimiento y sanciones correspondientes que van desde las notificaciones hasta el cierre temporal de la institución.
Por su parte el Director Departamental de Educación de Santa Cruz, Salomón Morales, manifestó que a la fecha en la capital hay por lo menos 10 denuncias de cobros excesivos en los colegios privados, por lo que anunció para el lunes la respectiva investigación de las unidades para proceder a su sanción.
Asimismo indicó que hay dos colegios fiscales sancionados.
Gastos en la lista escolar se elevan en relación al 2013
El año pasado compré toda la lista con Bs 600 y este año tuve que gastar casi Bs 700 en cuadernos de menor calidad y reciclando las carpetas del año pasado", dijo la señora Rosario García, en el mercado Mutualista.
Al igual que ella son muchos los padres de familia que coinciden en afirmar que el costo de los materiales escolares se ha incrementado hasta en un 30%, en relación al año pasado.
"No se si es por el doble aguinaldo pero está todo caro, principalmente los cuadernos y aparte que hay profesores que no consideran y piden hasta lo innecesario", reclamó Isabella Ortuño, quien afirmó haber gastado más de Bs 700 en la lista de su hijo que cursa el quinto de primaria.
"Aún me faltan algunos textos, me va tocar comprar usados para bajar a los gastos", dijo la mujer.
Encarece el material de escritorio. De acuerdo con la versión de comerciantes, los precios de los materiales de escritorio, han sufrido un incremento en relación al año pasado aunque afirman que el costo de libros y textos no han sufrido ninguna alteración.
"Los precios están igual que el año pasado, eso sí, han subido los colores, lapiceros, marcadores y cuadernos al por mayor aunque estamos vendiendo al mismo costo para no perder clientes", señaló Claudina Colque, una comerciante de este centro de abastecimiento quien cree que las quejas provienen de padres de estudiantes de colegios particulares donde afirman "exigen más".
"En estas fechas los fiscales no piden las listas pero los particulares sí, a ellos le piden más cosas y de calidad por eso hay reclamos", dijo Ramiro Santalla otro comerciante que vende en el mercado Mutualista.
Por su parte, Elena Colque, que vende libros en el Mercado Los Pozos, afirmó que los precios de materiales bibliográficos se mantiene aunque afirman que a diferencia de otras ocasiones hay más padres que buscan libros usados.
"Están buscando Santillana y La Hoguera usados porque nuevos superan los 60 y 90 bolivianos" apuntó el hombre.
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Desesperación y quejas en el sorteo de cupos escolares
Culminó ayer el sorteo de cupos escolares en al menos cinco unidades educativas donde se tuvo que realizar esta modalidad de inscripción, por tener mayor demanda para registrar alumnos nuevos.
En el colegio de convenio Fe y Alegría San Antonio tuvo que intervenir la Policía debido a la tensión que generaron los padres con el fin de acceder al sorteo. Mientras que en el Nacional Florida, había ayer padres que aún no se resignaban a dejar las instalaciones con el objetivo de conseguir un espacio para sus hijos.
Aún no asimilan la medida. "No me parece justo que nos hagan esto. Hay niños que son de la zona que han quedado fuera y otros que no merecían ingresar al sorteo sí lo han hecho y ahora los están inscribiendo", expresó en tono molesto Eloína Chávez, quien pese a haber permanecido por más de 12 horas en las afueras del Nacional Florida, no logró registrar ahí a su hijo.
Al igual que ella fueron cientos las madres y estudiantes quedaron fuera del sorteo, pues la dirección solo disponía de 34 cupos para alumnos nuevos.
"El sorteo ha sido regulado y fiscalizado por una comisión de maestros y técnicos de educación que han calificado y seleccionado como prioridad a estudiantes que viven dentro de esta zona", dijo el director de la unidad educativa, Sandy Palma, quien pidió a los padres considerar esta situación.
Sin embargo, pese a las advertencias de la autoridad, los padres aún permanecían en las puertas del colegio. "Me voy a quedar hasta que lo inscriban a mi hijo porque se lo merece, vive a dos cuadras", dijo Manuela Colque.
Denuncian supuestas irregularidades. Entre tanto, en el colegio Fe y Alegría San Antonio tuvo que intervenir la Policía para poner orden en las filas y evitar que haya enfrentamientos entre padres de familia que estaban desde el día anterior disputándose un ticket para ingresar al sorteo.
Sin embargo, esta modalidad tampoco fue bien recibida por varios tutores porque consideran que no hubo una correcta selección de postulantes. "Son ochenta cupos y nos han sorteado solo 12 porque dicen que hay 62 niños que tienen a sus hermanos acá estudiando", señaló Chavela Limpias.
Al igual que ella, Lorena García también reclamó porque no consiguió registrar a su hijo en esta unidad. "Mi hijo hizo el kinder aquí y no entró, pero otros que no son de la zona sí entraron porque se prestaron facturas y agarraban tres ticket por familia", reprochó.
Similares dramas se vieron en colegios como el Cástulo Chávez, Juan Laborde y Josefina Bálsamo aunque en estas instituciones se aclaró con anticipación que no disponían de espacios para recibir nuevos escolares.
Alumnos serán inscritos en sus zonas cercanas. Pese a la disconformidad de los padres de familia, el Director Departamental de Educación, Salomón Morales, calificó la jornada como normal y atribuyó las quejas a la desesperación de los padres por inscribir a sus hijos. Sin embargo, dijo que los estudiantes que no han sido admitidos hasta el momento en las unidades de alta demanda serán distribuidos a los colegios más cercanos a la zona en la que viven. Las clases comenzarán el próximo 3 de febrero.
El sorteo de cupos acaba con las filas en varios colegios
Rostros alegres y de tristeza contrastaron ayer durante el sorteo de cupos, en las unidades educativas con mayor demanda de alumnos. Los padres de familia que no tuvieron suerte buscan inscribir a sus hijos en otros centros educativos cercanos a sus domicilios, siguiendo la recomendación de la Dirección Departamental de Educación (DDE).
A las 8:00 el colegio Nacional Florida dio inicio a dicha modalidad de inscripción para llenar los cupos de primero, segundo y tercero de secundaria, que se abrieron ante la alta demanda.
Los 70 espacios para segundo y tercero se llenaron sin necesidad de un sorteo, lo que no ocurrió con primero porque habían ingresado más 100 solicitudes para 35 espacios. Para este curso, los padres se jugaron su suerte en el sorteo, en medio de nervios.
Con la mano temblorosa, Carmen Suárez tomó uno de los ticket que había en una caja que sostenía una funcionaria de la Distrital 2. “Me salió ‘no’ ”, exclamó resignada y a punto de llorar tras leer el boleto. “Ahora mismo iré al Cástulo Chávez para poder inscribir a mi hijo”, agregó antes de marcharse del lugar.
Briyit Georgina Chilo, que por varios días hizo fila para inscribir a su hermano, tampoco tuvo suerte y se dirigió al Cástulo Chávez para registrarlo.
Rosario Herrera, en cambio, saltó de contenta al leer ‘sí’ en el boleto que tomó. “Hice una promesa a la Virgen de Cotoca y ella no me falló. Logré inscribir a mi hija en tercero y me fue bien en el sorteo para mi hijo que le toca primero”, dijo.
En el colegio Fe y Alegría San Antonio, turno de la mañana, se requirió la presencia policial para garantizar el orden durante el sorteo de cupos para el ciclo inicial. Allí se inscribió primero a los hermanos de los alumnos antiguos y luego se sorteó los espacios que quedaron libres. El mismo procedimiento se aplicó en el turno de la tarde, aunque sin presencia policial. Los técnicos de educación recomendaron a los padres que no lograron cupo, acudir al colegio Ramón Darío Gutiérrez.
Suspenden a dos directores Por otro lado, el director de la Distrital 3, Juan Veizaga, informó de que su repartición inició siete procesos por cobros irregulares en colegios, principalmente de convenio. “Se instruyó que los directores de dos colegios sean suspendidos por estas irregularidades”, dijo
1 Dos direcciones distritales (2 y 3) están supervisando el sorteo en diez unidades educativas con alta demanda.
2 El viceministro de Educación, Juan José Quiroz, estima que el 60% de las 16.000 escuelas que hay en el país están en condiciones de aplicar la doble escolaridad. /ANF
La Gobernación cruceña, a través del Programa de Desayuno y Almuerzo Escolar, garantizó este beneficio en más de 40 municipios de Santa Cruz, para reforzar la lucha contra la desnutrición y la disminución del ausentismo y deserción escolar.
Sobre el tema, Víctor Hugo Áñez, Asesor General de la Gobernación, indicó que este beneficio se implementa desde la gestión 2007 habiéndose hasta la fecha triplicado la cantidad de municipios con los que comenzó.
Anteriormente el presidente, Evo Morales, llamó a las autoridades departamentales y municipales a colaborar y prever este beneficio por la nueva carga horaria.
El Ministerio de Educación anunció ayer que sancionará a los directores de colegios privados y públicos que estén realizando cobros irregulares durante las inscripciones. La advertencia se hace ante la denuncia realizada por padres de familia.
Harán seguimiento. "No vamos a permitir que se sobrepase la decisión establecida por ley de definir los rangos de las pensiones, esta situación es prohibida y será sancionada por las Direcciones Distritales y serán multadas en las próximas semanas", dijo la autoridad a tiempo de indicar que se está haciendo un seguimiento a los colegios donde están cometiendo esta irregularidad.
Asimismo, pidió a los padres no prestarse a solicitudes de algunos colegios que piden aportes voluntarios con la finalidad de "acolchonar" el pago del incremento salarial y otros beneficios sociales.
Si bien la prohibición de aparatos celulares estaba hasta el año pasado sujeta a las normas internas de cada establecimiento educativo, esta medida fue contemplada como obligatoria en la resolución 001/2014 emitida por el Ministerio de Educación, que establece las normas generales para esta gestión educativa.
En su artículo 108, la instructiva escolar indica la prohibición de estos aparatos móviles tanto en estudiantes como en docentes durante el desarrollo de las actividades curriculares que se realizan en el aula por considerar que interrumpen las labores educativas.
Las razones para el veto al teléfono. Esta instructiva si bien es aplaudida por las diferentes autoridades educativas de la capital, también genera incertidumbre en los padres de familia debido a que los teléfonos se convierten en una herramienta para hacer seguimiento de sus hijos.
"Habría que ver cómo la van a aplicar porque muchos padres le damos el celular a los niños para saber dónde y con quién están", mencionó Regina Castro, en el colegio San Carlos.
Por su parte, el Director Departamental de Educación (DDE), Salomón Morales, aclaró ayer a los padres que la medida ha sido normada a fin de evitar que los estudiantes se expongan a distracciones extracurriculares y a hechos delictivos. "En muchos casos estos aparatos son un peligro para los niños, así que hay que ver la forma de que sea una herramienta favorable y no de riesgo", mencionó. Morales aclaró que el control del uso de celulares así como otros tipos de artefactos tecnológicos será efectuado de acuerdo a las normas de cada colegio, pues la prohibición de su uso se limita a los horarios de clases, es decir en el aula.
Ven con buenos ojos la medida. Por su parte, el Vicepresidente de la Asociación de Colegios Privados de Santa Cruz, (Andecop), Agustín García, aplaudió la medida ya que afirma, esto les permitirá tener un amparo para poder regular la conducta de los estudiantes que en muchos casos hacen mal uso de esta herramienta de comunicación.
"La decisión es acertada, pues es necesario para la administración de muchos colegios tener un apoyo a la hora de corregir a los estudiantes que hacen uso incorrecto de los celulares, pues a veces no es de agrado para los padres", señaló.
En este contexto, destacó el rol de los padres para educar a sus hijos en el uso correcto de esta tecnología ya que el decomiso o sanciones también puede afectar la comunicación y seguimiento de los niños.
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Brigadas municipales realizarán la destrucción de criaderos de mosquitos y la fumigación en la terminal Bimodal a todos los buses que llegan de los diferentes departamentos y de las fronteras, con el objetivo de prevenir casos de dengue.
El jefe del departamento de Alerta Temprana, Guery Bustamante, informó de que el lunes se fumigaron más de 25 buses. Aseguró que el trabajo se prolongará hasta el 31 de enero y que, paralelamente, se lleva a cabo la fumigación en los centros educativos
Suman reclamos de padres por la inscripción escolar
Padres de familia protestando por demoras en la inscripción, otros dándose modos para registrar a sus hijos en plena calle debido a que el módulo está a medio construir y otros molestos porque en algunos colegios el incremento de las pensiones ha sido mayor al 5,9% fijado por el Ministerio de Educación. Eso fue lo que se observó ayer en el tercer día de inscripciones.
Molestos porque hasta la fecha no arranca el registro en el colegio Ángela Pinkert, un grupo de padres de familia de los turnos mañana y tarde llegó en marcha hasta las oficinas de la Dirección Departamental de Educación (DDE) para exigir solución al problema.
La dirigenta de la junta escolar del turno de la tarde, Mónica Tapenabe, explicó que la demora en el registro se debe a que la Dirección Distrital instruyó que se haga un reordenamiento del colegio, que significa el traslado de estudiantes a otros centros, situación que es rechazada por los papás. Hasta el año pasado, allí funcionaban los tres niveles en los dos turnos, pero este año hay la intención de que secundaria funcione en la mañana y primaria, en la tarde. Una comisión de técnicos de la DDE ha sido designada para atender el problema.
En la unidad educativa Buenas Nuevas El Carmen los padres reclaman porque la inscripción se realiza en la calle debido a que el módulo aún está en construcción. Los papás deben llenar los documentos sentados sobre la acera, a escasos metros de los vehículos que circulan por la avenida.
La directora del distrito 2, Albina Abasto, dijo que con el fin de que los alumnos no se vean perjudicados, los del turno de la mañana pasarán clase en el módulo Oxibol y los de la tarde, en otra unidad de la zona.
Padres de algunos colegios privados también se quejaron porque el incremento en las pensiones superó el 5,9%, siendo este el caso del colegio De La Sierra, que subió el 8%, y del San Felipe, cuya mensualidad se elevó de Bs 225 a Bs 285.
Abasto indicó que no ha recibido ninguna denuncia al respecto y pidió a los papás formalizar sus reclamos para investigar estas irregularidades.
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, indicó desde La Paz que se ha instruido a la direcciones departamentales de Educación que, a través de los directores distritales hagan un seguimiento estricto a los colegios a fin de que cumplan con el incremento autorizado. Los que suban más de 5,9% serán sancionados, advirtió.
Arrancó el sorteo de cupos
Los colegios Santa Cruz de la Sierra y María Francisca fueron algunos de los que sortearon ayer los cupos vacantes para el nivel inicial.
En el Santa Cruz de la Sierra, muchos padres se disputaron 20 espacios, luego que se inscribieron a los hermanos de los alumnos antiguos. Algunos hasta rezaban para que la suerte los acompañe. Hoy será el sorteo en el Nacional Florida
Crean un drone para evitar que estudiantes copien en la escuela
Profesores de la escuela belga Thomas More Mechelen decidieron utilizar un drone, una tecnología de avanzada, para comprobar que sus alumnos no se copiaran y, de esta manera, pudieran mejorar su formación, informa minutouno.
El drone tiene una cámara incorporada que se maneja desde una tableta para que los estudiantes no puedan mirar la hoja del compañero.
Si bien el dispositivo no tripulado fue diseñado por periodistas locales, con el paso del tiempo los maestros lo comenzaron a utilizarlo en sus clases.
Por ahora el aparato no puede estar en el aire por más de 15 minutos sin tener que recargar la batería, cosa que complica su funcionamiento durante algunos exámenes que pueden llegar a durar horas.
Sea como sea, los autores creen que su desarrollo espera un futuro muy prometedor en el área educativa.
Ya no es necesario que los estudiantes, tanto niños como adolescentes, tengan que presentar el carné a la hora de inscribirse en las unidades educativas.
Las autoridades de la Dirección Distrital de Educación y del Servicio General de Identificación Personal (Segip) esperan que con esta medida se acaben las largas filas de usuarios desesperados por conseguir carnés para sus hijos.
La directora regional del Segip, Roxana Ibarnegaray, confirmó que a fines de febrero se pondrá en práctica una campaña para documentar a los estudiantes en sus colegios.
También aclaró que los carnés con el sello de República de Bolivia son legales hasta que el documento no caduque.
Sanción si extravía el carné
Por otra parte, el director nacional del Segip, Antonio Costas, advirtió ayer con sancionar económicamente a los ciudadanos que extravíen su carné.
Según el Segip, existen muchos ciudadanos que extravían su cédula en más de una ocasión, lo que provoca gasto de materiales en desmedro de esa entidad. “Vamos a trabajar concienciando a la gente para que cuide más sus documentos y luego, en los casos más relevantes, vamos a sancionar económicamente y eventualmente derivarlos a la Fiscalía", dijo.
El número de trámites por día subió de 12.500 a 14.500 en el país /GAG
Colegios que forman bachilleres técnicos registran alta demanda
Largas filas de padres de familia y de estudiantes se registraron ayer en el colegio fiscal María Vaca Díez (nivel secundario), durante el segundo día de inscripciones. El prestigio que ha ganado este establecimiento por formar bachilleres técnico-humanísticos ha hecho que aumente la demanda de cupos.
Para formar bachilleres técnicos, en el colegio se trabaja en dos turnos, es decir, aplican la doble escolaridad, cambios contemplados en la Ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez y que se espera sean implementados en otras unidades educativas a partir de esta gestión.
La directora Lenny Flores resaltó que dicho centro lleva varios años aplicando estas modalidades, pero como este año fueron incluidas en el programa oficial, aumentó el interés de los alumnos por ingresar al colegio.
Allí se imparten seis especialidades: arte y decoración, belleza integral, costura, gastronomía, electricidad y electrónica. En este sentido, desde tercero hasta sexto de secundaria los estudiantes deben completar las 2.400 horas de estudio para obtener un título a nivel técnico medio.
María del Carmen Suárez era una de las madres que llegó con los documentos de su hija para buscar un cupo en segundo de secundaria. Este colegio espera recibir a más de 620 estudiantes para secundaria.
El centro particular María Goretti es otro que apuesta por la formación técnico-humanística, donde la demanda de cupos es cada vez mayor.
“El establecimiento tiene una larga trayectoria, con más de 50 años de vida. Nació como instituto, pero más adelante el colegio se separó del instituto. Con la reforma educativa de 2010 se fusionaron nuevamente la parte técnica y humanística”, explicó la directora Martha Elena Justiniano. Para complementar los ocho periodos por día, los alumnos pasan clases de 7:00 a 13:00, de lunes a sábado. Las damas obtienen título de Secretariado Administrativo y los varones, el de Auxiliar Contable.
“El requerimiento de las empresas es alto. Prueba de ello es que muchos de los estudiantes que hacen su pasantía de último año, se quedan a trabajar”, dijo Justiniano.
Otros colegios se suman
El director del colegio particular Boliviano Americano, Remberto Arrázola, informó de que desde este año se aplicará la doble escolaridad tanto en primaria como en secundaria, con miras a la formación técnica. Los estudiantes de secundaria asistirán a clases mañana y tarde, y los de primaria deberán pasar clases los sábados
Hace y vende carteras
“Soy estudiante antigua del colegio María Vaca Díez y el año pasado tomé la especialidad de arte y decoración. He aprendido a hacer carteras, peluches, cojines y otras cosas. Gracias a eso durante mis vacaciones pude ganarme unos pesitos”.
“Desde el año pasado estoy en el área de belleza integral en el colegio María Vaca Díez. He aprendido manicura, peinado y maquillaje. Mis hermanas ya no tienen necesidad de ir al salón porque yo les hago ese trabajo en casa”.
“He venido a este colegio (María Goretti) a averiguar si queda espacio. Me interesa que mi hija ingrese a estudiar aquí porque es un buen colegio. No solo forman en valores, sino que también los estudiantes obtienen una profesión”.
Padres de familia protestaron fuera del colegio Josefina Bálsamo para exigir que se abran cupos para nidito y kínder. Personal del colegio explicó que los 60 espacios que había ya fueron copados por los hermanos de los alumnos antiguos, que tienen prioridad para ingresar al centro. En el colegio Santa Cruz de la Sierra aguardan el sorteo, pero los espacios son limitados.
El director distrital de Educación, Basilio Pérez, informó ayer de que se procedió al sorteo de cupos en la unidad educativa Marien Garden. /ABI
Colegios privados empiezan a medias el registro de alumnos
El incremento del 5,9% de las pensiones en colegios particulares es un tema cerrado para el Gobierno, pero los privados rechazan este porcentaje y no pierden las esperanzas de que se les autorice cobrar un poco más. Hay colegios que incluso no comenzaron a inscribir, aunque la mayoría acata la determinación.
El colegio Nuevo América está aplicando el 5,9% de aumento, al igual que el Mayor San Pablo, mientras que el Boliviano Americano solo subió el 5% a sus mensualidades, según el director, Remberto Arrázola.
La situación no es la misma en el Uboldi, donde se colocó un letrero que informa a los papás que por motivos de refacción las inscripciones recién arrancarán el lunes 20. En el Juan Wesley las inscripciones comenzarán desde este viernes, aguardando la instructiva sobre el incremento en las pensiones.
Hubo colegios donde los papás denunciaron ante los medios un aumento mayor al 5,9% y las autoridades educativas prometieron investigar.
La Asociación Nacional de Colegios Particulares (Andecop) no está de acuerdo con el 5,9% de aumento, pues cree que es insuficiente. A su vez, la Junta Nacional de Padres de Familia de Colegios Privados cree que el porcentaje es elevado
Héctor Arce, titular de dicha cartera, propuso un incremento entre el 3,5% y el 4% de las pensiones en los privados.
Andecop rechazó la propuesta de Arce. Directivos pedían un aumento de entre el 6,9% y el 10%.
Ante la falta de un acuerdo con los privados, el ministro Roberto Aguilar fijó el aumento del 5,9%.
Filas y reclamos en el primer día de la inscripción escolar
Las inscripciones escolares arrancaron ayer en todo el territorio nacional. Largas colas y quejas porque en algunos colegios no había vacancia y en otros no se cumplió con el sorteo de los espacios vacantes marcaron el inicio del registro en la capital cruceña.
Tal como estaba previsto, a las 8:00 el titular de la Dirección Departamental de Educación (DDE), Salomón Morales, dio por inaugurado el año escolar en el colegio Cástulo Chávez.
A esa hora, en varios establecimientos, sobre todo de convenio, un gran número de padres de familia, que por varios días hicieron fila fuera del colegio, aguardaba la hora del sorteo para los cupos vacantes, pese a que algunos directores colocaron letreros en los que se informaba que no había espacios.
“No hay vacante para ningún curso. Por favor no insista”, decía, por ejemplo, un aviso del colegio Josefina Bálsamo. Allí, ante los reclamos de los papás y el llanto de algunas mamás, una funcionaria salió a aclarar que el registro recién comenzará hoy y que los cupos para ‘nidito’ están reservados para los hermanos de los estudiantes antiguos.
“Es ilógico que no haya cupos cuando recién está comenzando el periodo de inscripción”, dijo Francisco Cadima, un papá que buscaba un espacio para su hijo. Los padres no descartan con medidas de presión.
En el Fe y Alegría San Francisco, la directora, Sonia Rojas, explicó que no habrá sorteo para registrar a los del nivel inicial, pues se ‘respetará’ la fila de los padres que se inició hace varias semanas. En este centro hay 76 cupos para el nivel inicial.
Donde sí habrá sorteo para alumnos del nivel inicial será en el colegio Santa Cruz de la Sierra, actividad que se realizará mañana. Padres de familia han optado por permanecer en la fila con tal de que los nombres de sus hijos ingresen al sorteo.
En el Nacional Florida, las listas que elaboraron los papás desde diciembre no fueron tomadas en cuenta. En esa unidad educativa se resolvió ayer recibir la documentación de los postulantes, como fotocopias de las facturas de agua y luz para verificar si el estudiante vive dentro del segundo anillo.
En este colegio, se hará mañana el sorteo para los de tercero de secundaria y el jueves para el primero y segundo. Allí hay 97 espacios para los tres cursos, pero los aspirantes son más del doble.
Con respecto a las unidades donde hay mayor demanda, el titular de la DDE recordó que se deben sortear los espacios, y los que no puedan ingresar tienen la posibilidad de buscar otras unidades educativas cercanas.
Matricularon en la calle
En el colegio Pampa de la Cruz los maestros tuvieron que inscribir a los niños en la vía pública, porque su establecimiento está en construcción. Los papás exigen a la Alcaldía que acelere los trabajos de construcción.
De igual forma, en el Gastón Guillaux hubo reclamos por la infraestructura. Padres y maestros se quejaron porque desde agosto de 2012 los sacaron para construir un módulo, pero hasta ahora no termina la obra. Según los papás, sus hijos pasan clases hacinados en un ambiente del colegio Nacional Florida, por lo que no descartan iniciar movilizaciones.
Con respecto a este tema, Salomón Morales dijo que los directores y el gobierno municipal deben dar solución al asunto.
En las provincias cruceñas hubo algunos problemas. En Pailón, por ejemplo, algunas unidades educativas no inscribieron por la falta del formulario del Registro Único de Estudiantes (RUDE). Mientras, en San Ignacio de Velasco y en Mineros, al igual que en otras provincias, hubo aglomeración de padres para matricular a sus hijos. En San Julián fue más tranquilo y solo en el kínder del colegio Enrique de Ossó se notó mayor afluencia.
En otras regiones del país, el registro para llenar los espacios vacantes también se está haciendo a través de un sorteo.
En Oruro, el director departamental de Educación, Eduardo García, informó de que dos técnicos trabajan en la verificación del sorteo de plazas para la matriculación de nuevos alumnos en los primeros cursos de los niveles inicial, primario y secundario.
Lo mismo sucede en Tarija, donde el director departamental de Educación, Eudal Tejerina, dio a conocer que a partir de este año se incrementará de forma gradual las horas de estudio
Ante la falta de carné, se puede presentar el certificado de nacimiento para el registro.
La falta del RUDE no es excusa para no iniciar las inscripciones, porque pueden utilizar el del año pasado o un libro de registro, y una vez llegue el de esta gestión se puede hacer el llenado correspondiente.
Largas filas de padres de familia se registraron ayer en diferentes unidades educativas de todo el país, ante el inicio de las inscripciones escolares para la presente gestión, pese a los anuncios de las autoridades de que este año no se permitirían las colas. En algunos establecimientos educativos anunciaron que las inscripciones serán a partir de hoy, mientras que en los privados comunicaron que podrían iniciar el registro la próxima semana, debido a que están regularizando el sistema de cobro de pensiones.
De acuerdo al informe del director Departamental de Educación (DDE), Salomón Morales, en los establecimientos de mayor demanda se sortearán los cupos, tal como quedó establecido. Algunos padres de familia pasaron la noche fuera de los colegios.
Inscripciones normales. Para los estudiantes antiguos las inscripciones se realizaron con normalidad, los padres de familia llegaron hasta las unidades educativas para ratificar la continuidad de los alumnos, respetando el cronograma de actividades que publicaron en diferentes establecimientos, tal es el caso del Cástulo Chávez, Ramón Darío Gutiérrez y el Félix Bascopé Gonzales.
Una situación similar se registró en el establecimiento María Francisca, donde los padres de familia registraban a los niños del nivel inicial, este colegio es de convenio y a partir de este año cuenta con cursos de primero y segundo de primaria.
Madrugaron por un cupo. Pese a que estaba anunciado que respetarían la antigüedad de los estudiantes, algunos padres de familia, en medio de la desconfianza por reservar el cupo para sus hijos, madrugaron, tal es el caso de don Lucio Yuvanore, quien estuvo desde las 5 de la mañana afuera del colegio Nacional 15 de Junio, para poder inscribir a su hijo de cinco años al nivel inicial, kinder; sin embargo, no pudo anotar a su pequeño debido a que las inscripciones serán a partir de mañana.
En esta unidad educativa, la directora organizó a los padres de familia para realizar una jornada de trabajo y poder limpiar todo el establecimiento y así poder dar inicio a las actividades escolares de la presente gestión.
Recorrieron los establecimientos. La DDE realizó un recorrido en algunas unidades educativas y no registró ningún conflicto durante la primera jornada, resaltó que en los establecimientos de mayor demanda se está viendo la posibilidad de sortear los cupos. En caso de aquellos que no logren un espacio, los directores deberán destinar a los estudiantes a las zonas más cercanas.
Sucesos. Madres de familia estuvieron al borde de las lágrimas y exigían "justicia" para sus hijos, porque no pudieron inscribirlos en los colegios de convenio como el Josefina Bálsamo y el Fe y Alegría Santa Cruz de la Sierra, en estas unidades colocaron sillas desde inicio del presente año para poder obtener un cupo. Ante tanta insistencia, la responsable del Josefina Bálsamo, Micaela Princiotto, les explicó que no había espacio, mientras que en el Don Bosco el año pasado fueron las admisiones.
Inscripción bajo el sol. Los padres de familia de la U.E. Pampa de la Cruz sufren porque su módulo educativo aún se encuentra en construcción, ellos improvisaron una oficina en una acera para poder inscribir a sus hijos. Simona Méndez, que tiene a tres de sus hijos en el módulo educativo Pampa de la Cruz, zona Villa 1ro de Mayo, asegura que desde hace un año que los estudiantes peregrinan de un colegio a otro, que además de los gastos que implica trasladarlos a otro establecimiento, es un peligro por la lejanía de los mismos.
"Nos enviaron al 27 de Mayo, luego al otro, pero de ahí nos pidieron desocupación este año, ya no sabemos qué vamos a hacer; hablamos con la junta vecinal y la Alcaldía y nada pasó, nuestros hijos están a la de Dios, durante los meses de septiembre, octubre y noviembre solo habían cuatro personas trabajando en el módulo, nadie me lo contó porque yo vivo al lado, ahora nos dicen que estará listo para marzo y durante ese tiempo ¿qué harán nuestros hijos? ¿adónde irán a estudiar por esos meses?. El año pasado han estado de colegio en colegio y no dieron algunos exámenes porque no había dónde", reclamó la madre de familia.
Por su lado, la directora del mismo establecimiento, Rocío del Carmen Durán, manifestó que de acuerdo a los informes de la subalcaldía del Distrito 7, el módulo estará finalizado en febrero; sin embargo, no les especificaron la fecha de entrega. Esperan que las autoridades se hagan cargo del tema porque los padres se encuentran "molestos" y hay temor a que se "movilicen".
Colas en varias ciudades del país
Calendario escolar. Largas filas y protestas de padres de familia marcaron ayer el inicio de las inscripciones educativas en la ciudad de La Paz. Autoridades del sector anticiparon que de verificarse conflictos hoy, se procederá al sorteo de los cupos, una madre de familia del kinder Julio Patiño, en la zona Sur, que no se identificó por su nombre, denunció que el director no hizo valer al momento del registro que los estudiantes vivan en la zona.
El director distrital de Educación, Leoncio Choque, informó ayer que se inició la inscripción escolar en Oruro con preferencia para los postulantes a los primeros cursos de los jardines de infantes, primaria y secundaria que tienen hermanos en las unidades educativas.
'En las unidades educativas del centro de la ciudad hoy (lunes) están inscribiendo a los postulantes que tienen hermanos ya registrados, mañana, el resto de las plazas serán sorteadas', señaló. La misma situación se registró en los diferentes departamentos del país. / ABI
Privados respetarán alza de mensualidad
Luego que el Ministerio de Educación estableció un alza en las mensualidades en los colegios particulares de hasta 5,9%, algunos padres de familia cuestionaron esta medida, asegurando que el incremento afecta de cierta medida su bolsillo.
Desacuerdo por el alza. En algunos establecimientos privados como el Uboldi, Juan Wesley y San Sebastián las mensualidades aumentarán de acuerdo a lo establecido por el Ministerio de Educación y la Asociación de Colegios Privados. Sin embargo, consideran que el alza no satisface la demanda que tenían los particulares.
En el colegio San Sebastián ya ejecutan la nueva mensualidad, los padres tienen que pagar desde 30 a 50 bolivianos más en relación a lo que pagaban el año anterior, por estudiante.
Algunos padres de familia, con la finalidad de poder beneficiarse con un leve descuento, prefieren pagar todo el año escolar para evitar un pago mensual, tal es el caso de un señor que decidió pagar los Bs 4.320 de toda la gestión.
Para el ministro Arce es un porcentaje 'bondadoso'. El ministro de Economía, Luis Arce, consideró que el Ministerio de Educación fue muy "bondadoso" con el incremento del 5,9% en las pensiones que se cobran en los colegios privados, con lo que esas instituciones tendrán "holgadamente" los recursos necesarios para cumplir con sus responsabilidades y pagar los beneficios.
"Hay que aclararle a los de los colegios particulares, que el segundo aguinaldo sale de los bolsillos de los padres de familia que pagan su cuota al colegio, es una tarea muy fácil, además es el bolsillo del empresariado el que tiene que pagar como está sucediendo con las otras áreas, extiendo el pedido de los padres, donde aseguran que la infraestructura y la enseñanza no es la adecuada", indicó Arce.
Inician las inscripciones en las unidades educativas

References: Resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 artículo 87
 resolución 
 artículo 80
 artículo 7
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 artículo 108