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Timestamp: 2020-04-10 06:57:28+00:00

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SIIS Boletín infancia y juventud nº 334 diciembre 2019
Boletín infancia y juventud nº 334 diciembre 2019
Destacados Prentsa 2019/12/06-19 Novedades - Nobedadeak Legislación - Legedia
Observatorio Vasco de la Juventud, Indicadores de juventud 2019. Panorámica de la juventud de Euskadi = Gazteen adierazleak 2019. Euskadiko gazteen panoramika. Serie: Panorámica de la Juventud de Euskadi / Euskadiko Gazteen Panoramika, Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 2019, 164 p., 164 or.
El Observatorio Vasco de la Juventud inició en 2007 la colección bienal titulada Panorámica de la Juventud de Euskadi, que en esta edición, la de 2019, cumple ya 8 entregas. Esta investigación contiene Información referente a 112 indicadores, divididos en 7 dimensiones: demografía y población; educación; empleo y situación económica; emancipación y vivienda; salud; Ocio, cultura y deporte; y valores y actitudes. La información que recogen estos 112 indicadores proviene tanto de fuentes primarias, es decir, de investigaciones que realiza el Observatorio Vasco de la Juventud, principalmente de la Serie Juventud Vasca, como de fuentes secundarias (EUSTAT, Departamentos del Gobierno Vasco, etc.).
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, Informe PISA 2018. Programa para la evaluación internacional de los estudiantes. Informe español (versión preliminar). Madrid, Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2019, 227 p.
Como consecuencia de la decisión, por parte de la OCDE, sobre el aplazamiento de la publicación de los datos de Lectura de PISA 2018 en España, tanto a nivel nacional como a nivel de las comunidades autónomas, este informe analiza los resultados del rendimiento de los estudiantes para las competencias de Matemáticas y Ciencias, pero no para la de Lectura. Sin embargo, en los análisis de las percepciones y del contexto de los estudiantes y sus centros educativos sí se describen aquellos aspectos relacionados con la competencia lectora en los entornos individual, familiar y social.
Prentsa 2019/12/06-19
Lamiae Abassi, la voz de los migrantes tutelados: "Estos jóvenes tienen todas las puertas cerradas"
El Diario - 19 de Diciembre de 2019
La portavoz de la asociación ex-menas, Premio Desalambre a la activista del año, detalla las dificultades que sufren jóvenes al salir de los centros de menores. "Con 18 años no puedes enfrentarte a la vida", dice la activista que pasó su adolescenta en un centro de menores de la Generalitat. La asociación ha respondido a ataques a centros de acogida y al auge de Vox: "El racismo siempre ha existido, pero ahora hay más gente que se deja llevar".
Gipuzkoa: La Diputación destina 5,9 millones a dos programas de intervención familiar
El Diario Vasco - 18 de Diciembre de 2019
El Consejo de Gobierno de la Diputación de Gipuzkoa aprobó ayer el expediente de contratación de los servicios de intervención psicosocial y de intervención socioeducativa.
Sin derecho a techo: la realidad de las chicas migrantes sin acompañamiento familiar
Público - 18 de Diciembre de 2019
La incertidumbre llega con la mayoría de edad, cuando las jóvenes salen de los centros con una mano delante y otra detrás, como mucho con algún título de lo que han estudiado y la residencia de un año en el mejor de los casos.
Los jóvenes deben pagar el 94% de su sueldo si quieren vivir solos de alquiler
El País - 18 de Diciembre de 2019
Es la cifra más alta desde 2006, cuando arranca la estadística del Consejo de la Juventud.
Los vascos se emancipan de media a los 30 años por la carestía de la vivienda
Noticias de Gipuzkoa - 17 de Diciembre de 2019
Siete de cada diez jóvenes de entre 18 y 34 años aseguran que no se emancipan por este motivo.
M. Peña (Diputada de Políticas Sociales-DFG): «El contrato 'social' para menores extranjeros no aporta demasiado»
El Diario Vasco - 15 de Diciembre de 2019
Los problemas de vivienda y empleo también deben abordarse para combatir la exclusión, reclama la diputada.
Noticias de Navarra - 15 de Diciembre de 2019
Advierte de que, cuando la familia crece y tienen tres o más hijos, la corresponsabilidad en el cuidado de los menores es todavía menor y el porcentaje de padres con jornada parcial se reduce hasta el 3,4 % mientras que el de las madres aumenta hasta el 27,5 %.
Unos 21.000 niños viven en España en centros de menores: qué es acoger y por qué se necesitan familias
El Diario - 15 de Diciembre de 2019
Acoger no es adoptar: se supone que es temporal y el niño sigue dependiendo de la comunidad autónoma, que tiene que dar permiso para todas las cuestiones que le atañen, lo que, en ocasiones, es un problema. Con la modificación en 2015 de la Ley de Protección a la Infancia y la Adolescencia, se introdujo la obligación de priorizar al acogimiento familiar frente al residencial, ya que se ha constatado que beneficia al desarrollo del menor, pero no se cumple. Las familias de acogida lamentan que los gobiernos regionales no suelen aportar recursos: "Nunca puede ser la motivación económica lo que te lleve a acoger, pero tampoco debería ser un impedimento".
El País - 15 de Diciembre de 2019
Caen los nacimientos y se retrasa la edad a la que se tiene el primer hijo. Esta radiografía explica las cifras de natalidad.
El Gobierno Vasco baja la edad e ingresos para las ayudas de emancipación juvenil
Noticias de Gipuzkoa - 14 de Diciembre de 2019
Desde el miércoles se podrá acceder al plan Gaztelagun con 18 años y con ingresos mínimos anuales de 3.000 euros.
D. Zulaika (Consejo Social de Donostia): «La integración ordenada y gradual de los inmigrantes empieza en el colegio»
El Diario Vasco - 11 de Diciembre de 2019
El excoordinador del Plan contra el Sida de Euskadi apunta a los barrios, la demografía y el cambio climático como grandes ejes de su mandato.
Errenteria: Jornada sobre jóvenes migrantes en contextos de exclusión social
La jornada tratará sobre la estigmatización que sufre la juventud migrante, muy especialmente la de origen magrebí, y pretenderá ser un foro de debate donde expresar inquietudes, construir puentes de entendimiento y cauces de colaboración.
Navarra: El Gobierno aumenta un 40% las ayudas para apoyo a la familia y la infancia
Noticias de Navarra - 07 de Diciembre de 2019
La dotación inicial pasa de 724.500 euros a 1.019.500 euros, de modo que habrá unos 1.200 beneficiarios.
«Prefiero seguir en casa de los aitas que llegar a duras penas a fin de mes»
El Diario Vasco - 07 de Diciembre de 2019
Fernando, Andrea, Iñigo y Asier, cuatro jóvenes guipuzcoanos, explican por qué siguen viviendo en el hogar familiar. El programa Gaztelagun ultima cambios para flexibilizar sus requisitos y ayudar a más jóvenes de 18 a 35 años a emanciparse.
Recomanacions sobre el tractament informatiu de la infància i l'adolescència tutelada per l'Administració. Barcelona, Consell de l'Audiovisual de Catalunya, 2019, 34 p.
El Consejo del Audiovisual de Cataluña (CAC), el Departamento de Trabajo, Asuntos Sociales y Familias, y el Colegio de Periodistas de Cataluña han elaborado unas recomendaciones dirigidas a los periodistas sobre el tratamiento informativo de la infancia y la adolescencia tutelada por la Administración. Esta guía ofrece 24 recomendaciones dirigidas a los profesionales de la comunicación para evitar la estigmatización de la infancia y la adolescencia tutelada por la Administración y ofrecer un tratamiento cuidadoso de la información, rompiendo con los estereotipos. El documento se ha dividido en dos partes: las recomendaciones generales, que hacen referencia a la infancia y la adolescencia tutelada por la Administración, con independencia del lugar de origen, y las recomendaciones específicas, referidas a la infancia y adolescencia migrada sola.
Aparicio, R., et al., La integración de los jóvenes hijos de inmigrantes en el mercado laboral español. Madrid, Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social, 2019, 118 p.
Este informe ha sido realizado para conocer la realidad de los hijos de inmigrantes y su inserción en el mercado laboral en España. Para ello los autores han utilizado una metodología mixta, valiéndose tanto de métodos cuantitativos como cualitativos lo que permite tener una visión más amplia del objeto de estudio. En el informe se identifican las discriminaciones más comunes que ocurren en el ámbito laboral a los hijos de inmigrantes. Al mismo tiempo se hace un análisis sociodemográfico completo de la cohorte con la que se ha trabajado. También se realiza un estudio comparado entre los hijos de nativos y los hijos de inmigrantes en cuanto a la integración en el mercado de trabajo y su percepción. Por último a través de una encuesta a responsables de RR.HH se intenta dilucidar si los procesos de selección ayudan o dificultan la integración de los hijos de inmigrantes.
European Agency for Fundamental Rights, Fundamental Rights Report 2019. Luxemburgo, Publications Office of the European , 2018, 248 p.
El año 2018 trajo avances y retrocesos en términos de protección de los derechos fundamentales. El Informe de Derechos Fundamentales de 2019 revisa los principales desarrollos en el campo, identificando los logros y las áreas de preocupación restantes. Esta publicación presenta las opiniones sobre los principales desarrollos en las áreas temáticas cubiertas, y una sinopsis de la evidencia que respalda estas opiniones. Al hacerlo, proporciona una visión general compacta pero informativa de los principales desafíos de derechos fundamentales que enfrenta la UE y sus Estados miembros.
Síndic de Greuges de Catalunya, La situación de los menores migrantes sin referentes familiares en Cataluña. Barcelona, Síndic de Greuges de Catalunya, 2018, 160 p.
En los últimos años el Comité de Derechos del Niño, el Consejo de Europa y otros organismos internacionales que se ocupan de la defensa de los derechos de las personas han puesto el acento en exigir a los poderes públicos una atención adecuada des niños migrantes sin referentes familiares. En este contexto, el Síndic ha decidido elaborar este segundo informe sobre la situación de los niños migrantes sin referentes familiares en Cataluña. Más allá de esta presentación, el segundo capítulo de este informe expone un breve análisis de los datos estadísticos disponibles sobre el fenómeno y sobre la creación de plazas. En el tercer capítulo, de carácter eminentemente normativo, se revisa el derecho a la protección de los niños extranjeros no acompañados, como marco de referencia de la intervención de las administraciones. Los capítulos cuarto y quinto, que conforman la parte troncal de este informe, abordan las principales carencias que, a criterio de esta institución, presenta la protección de estos niños en la actualidad. Por último, en el sexto capítulo, se formulan las recomendaciones dirigidas a las administraciones competentes para contribuir a mejorar la atención de estos niños.
Decreto Foral 180/2019, de 3 de diciembre, de la Diputación Foral de Bizkaia por el que se modifica el Decreto Foral de la Diputación Foral de Bizkaia 60/2011, de 22 de marzo, regulador de la ayuda especial para la inclusión social. BOB, 10/12/2019.
Real Decreto 725/2019, de 13 de diciembre, por el que se modifica la disposición transitoria primera del Real Decreto 106/2018, de 9 de marzo, por el que se regula el Plan Estatal de Vivienda 2018-2021. BOE, 17/12/2019.
Orden, de 10 de diciembre de 2019, del Consejero de Medio Ambiente, Planificación Territorial y Vivienda, de modificación de la Orden por la que se regulan y convocan las ayudas al alquiler de vivienda del programa Gaztelagun. BOPV, 17/12/2019.
Decreto 187/2019, de 26 de noviembre, sobre señalización en materia de bebidas alcohólicas, productos de tabaco y dispositivos susceptibles de liberación de nicotina. BOPV, 26/11/2019.
Decreto 186/2019, de 26 de noviembre, de modificación del Decreto sobre el transporte escolar del alumnado de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma del País Vasco financiado por el departamento competente en materia educativa. BOPV, 04/12/2019.
Orden de 30 de octubre de 2019, de la Consejera de Educación, por la que se convocan subvenciones por el desarrollo de programas de promoción de la interculturalidad dirigidos al alumnado inmigrante y de refuerzo lingüístico del alumnado de reciente incorporación (L2. Educación inclusiva y atención a la diversidad). BOPV, 21/11/2019.
Orden ECD/1485/2019, de 7 de noviembre, por la que se realiza la convocatoria para la implantación de Proyectos educativos de organización de tiempos escolares en centros de Educación Infantil y Primaria, Centros Integrados de Educación Básica y en centros de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Aragón, sostenidos con fondos públicos, para el curso 2020-2021. BOA, 18/11/2019.
Resolución de 20/11/2019, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se aprueba la convocatoria, para el año 2019, de concesión de subvenciones a las entidades locales para el mantenimiento de escuelas infantiles. DOCM, 28/11/2019.
Resolución de 27 de noviembre de 2019, de la Secretaría General de Empleo, por la que se aprueba la convocatoria de las subvenciones para el fomento de la contratación en prácticas y su transformación en contratación indefinida de personas jóvenes con titulación en la Comunidad Autónoma de Extremadura, correspondiente al ejercicio 2020. DOE, 10/12/2019.
Resolución de 18 de noviembre de 2019, de la Secretaría General, por la que se aprueba la convocatoria de concesión de subvenciones destinadas a la incorporación social y laboral de jóvenes que pertenecen o han pertenecido al Sistema de Protección de Menores de la Junta de Extremadura para el año 2020. DOE, 10/12/2019.
Orden de 11 de noviembre de 2019 por la que se modifica la Orden de 17 de julio de 2018 por la que se establecen las bases que regirán el procedimiento de concesión de ayudas para la puesta en marcha de casas nido, parcialmente cofinanciadas por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional en el marco del programa operativo Feder Galicia 2014-2020, y se procede a su convocatoria en régimen de concurrencia competitiva para los años 2018, 2019, 2020 y 2021. DOG, 20/11/2019.
Resolución 127/2019, de 18 de noviembre, del Director General de Educación, por la que se aprueba la convocatoria de “Ayudas a centros públicos para la atención del alumnado en situación socioeconómica desfavorable para el curso 2019/2020”. BON, 25/11/2019.
Decreto Foral 301/2019, de 6 de noviembre, por el que se aprueban los Estatutos de la Agencia Navarra de Autonomía y Desarrollo de las Personas. BON, 18/11/2019.
Decreto 252/2019, de 29 de noviembre, del Consell, de regulación de la organización y el funcionamiento de los centros públicos que imparten enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. DOCV, 09/12/2019.
Resolución de 14 de noviembre de 2019, de la Dirección General de Inclusión Educativa, por la cual se autoriza y se regula el funcionamiento, con carácter experimental, de unidades educativas terapéuticas para la respuesta integral al alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastornos graves de salud mental, para el curso escolar 2019-2020. DOCV, 22/11/2019.

References: Real Decreto 
 Real Decreto 

Resolución 

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