Source: https://facs.ort.edu.uy/licenciatura-en-gerencia-y-administracion/plan-de-estudios
Timestamp: 2018-12-10 14:48:49+00:00

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Plan de estudios - Licenciatura en Gerencia y Administración - Universidad ORT Uruguay
Administrar, o mejor dicho gerenciar, es esencialmente lograr que una organización alcance unos objetivos que se ha fijado en un entorno con restricciones e incertidumbres, y mediante el uso de recursos limitados. En esta materia se presentan los conceptos y procesos propios de la disciplina de la administración. Además, se comienzan a adquirir las habilidades de investigación y análisis que son necesarios para el ejercicio de esta función.
Emprendimiento y sociedad
El curso presenta la relevancia que tienen las empresas, el espíritu emprendedor, la innovación y los nuevos emprendimientos en el mundo del siglo XXI, particularmente en el Uruguay. La materia introduce los conceptos de modelo de negocios y el marco conceptual de desarrollo de clientes (customer development). Se invita a varios emprendedores para que relaten sus experiencias y respondan las preguntas de los estudiantes. La materia procura que los estudiantes mediten acerca de su propia actitud emprendedora.
El curso brinda el instrumental matemático básico para su aplicación en la práctica de la gerencia y la economía como herramientas para la toma de decisiones. Pone énfasis en la realización de ejercicios prácticos, especialmente la aplicación y estudio de problemas económicos. Se tratan las funciones de una y varias variables, sucesiones, sistemas de ecuaciones, derivadas, matrices, e integrales.
El curso se enfoca en transmitir el proceso contable y los mecanismos de registración de los ciclos contables con el objetivo de brindar una base sólida para que el estudiante esté en condiciones de leer, entender y utilizar la información contable para la gestión empresarial. Usa numerosos ejemplos y ejercicios para el logro del objetivo.
Materias electivas: -Introducción a la programación 1 -Idioma 1 -Tendencias y desafíos globales
Introducción a la programación 1
Introducción a la programación 1 y 2
En este curso, que no requiere experiencia previa, los estudiantes adquieren las habilidades básicas para iniciarse en la programación de computadoras.
Al finalizar el primer semestre, además de aprender los conceptos teóricos fundamentales de programación, tendrán una visión panorámica de cómo se organizan y funcionan las aplicaciones, una comprensión básica de las tecnologías y arquitecturas que las soportan, y podrán crear aplicaciones sencillas en Python, aplicando el pensamiento computacional como herramienta de resolución de problemas.
Al finalizar el segundo curso, los alumnos serán capaces de diseñar e implementar aplicaciones en Python utilizando librerías de terceros para ampliar su funcionalidad y con una comprensión básica del paradigma de programación orientada a objetos.
El curso les será de utilidad no solo para potenciar su ejercicio profesional, sino como base para poder profundizar sus conocimientos en la materia.
Se busca capacitar al estudiante en el manejo práctico de una segunda lengua. Se prioriza el conocimiento del idioma inglés –que es el idioma mundial de los negocios–, pero aquellos que demuestran suficiente dominio o, por el contrario, un manejo mínimo insuficiente, pueden estudiar en su lugar portugués, francés o chino. Los cursos se enfocan hacia el aprendizaje del idioma utilizado en el mundo empresarial.
Tendencias y desafíos globales
La sociedad contemporánea ha sido interpretada de diversas maneras, principalmente desde una mirada crítica respecto a las problemáticas que la caracterizan en los planos social, cultural, político, económico y tecnológico. Como resultado, actualmente coexisten una pluralidad de conceptos, enfoques y teorías que buscan explicar nuestro presente.
Ante esta diversidad conceptual y teórica, Tendencias y Desafíos Globales busca brindar al estudiante herramientas conceptuales para comprender el presente y pensar el futuro de manera crítica. Asimismo, brinda un marco para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que ofrece el mundo contemporáneo. La mirada es doble: desde Uruguay hacia el mundo y desde el mundo hacia Uruguay, detectando nuevas tendencias a corto, mediano y largo plazo.
2.° semestre
Facilita al estudiante su integración dentro de un equipo y el fortalecimiento de su liderazgo. Al finalizar, el estudiante posee conocimientos y habilidades que le permiten integrarse exitosamente en un equipo de estudio o trabajo, reconociendo la importancia de las “competencias blandas” (soft skills) como la confianza, la escucha, el respeto y el desarrollo de aptitudes personales y sociales. Es un curso participativo, que atiende tanto el nivel cognitivo/intelectual, como el afectivo/vivencial de los estudiantes.
Marketing es la actividad de generar y mantener relaciones rentables con clientes, al pensar el intercambio comercial con fuerte empatía con el consumidor para satisfacer sus necesidades a lo largo del tiempo. El curso proporciona un conocimiento extensivo de los fundamentos, herramientas y filosofías de la disciplina por medio del manejo del marketing mix (producto, precio, promoción y plaza), del comportamiento del consumidor, mercado objetivo y posicionamiento.
Los objetivos del curso son que los estudiantes puedan:
leer estados contables completos;
interpretarlos y extraer de ellos información relevante para la toma de decisiones;
y tener una buena comunicación con el Contador Público.
El curso incluye la presentación de estados contables uniformes de acuerdo al decreto 103/91 de las normas internacionales de contabilidad.
El curso tiene por objetivo dar al alumno una formación tal que:
comprenda los fundamentos de la estadística (tanto descriptiva como inferencial), para poder evaluar la necesidad, momento y forma de aplicar la misma;
lo entrene en el uso de métodos y técnicas, para que comprenda libros, manuales, revistas y trabajos publicados con apéndices estadísticos;
lo capacite para seguir formándose, si es necesario, por sí mismo.
Las clases son teórico-prácticas, en las cuales se exponen conceptos teóricos con profusión de ejemplos y ejercicios; el quince por ciento de ellas se dictan en el laboratorio de informática, donde los alumnos realizan una aplicación básica de programación estadística. El curso se apoya en guías de clase y ejercicios entregados a los alumnos, y transparencias en aquellos temas y ejemplos en que el tiempo y la complejidad lo hacen necesario.
Materias electivas: -Introducción a la programación 2 -Idioma 2 -Informática aplicada a los negocios
Introducción a la programación 2
La materia tiene como objetivos capacitar a los estudiantes en la utilización de la planilla electrónica Excel Avanzado y Access, a través de la resolución de ejercicios vinculados a situaciones frecuentes en el desarrollo de la práctica profesional.
El objetivo de este taller es introducir al estudiante a la lógica de la investigación de campo y de fuentes secundarias. El estudiante se familiariza con los principales diseños de investigación aplicada así como con las técnicas cuantitativas y cualitativas de obtención, procesamiento y análisis de información más utilizadas. Asimismo, aprende técnicas y normas básicas de presentación de trabajos escritos mediante la realización de un proyecto de investigación.
2.° año
3.er semestre
Estudia el comportamiento de los individuos y los grupos en un entorno laboral, así como las técnicas y herramientas que se aplican en la gestión de los recursos humanos para seleccionar, contratar, capacitar, motivar y retener a los colaboradores de la organización. Se utilizan técnicas dinámicas tales como: paneles de discusión, role-playing y análisis grupales de casos.
Se introducen conceptos de marketing estratégico tales como:
definición del negocio,
mercado de referencia,
macro y microsegmentación,
y posicionamiento estratégico.
Mediante el uso de una simulación computarizada y la resolución de numerosos casos prácticos en equipo, se obtiene la noción de que el marketing no es una ciencia exacta, y que pueden existir varias alternativas estratégicas satisfactorias –así como insatisfactorias– frente a una misma problemática.
Brinda una formación que permite vincular los aspectos técnicos del tratamiento de datos, del uso de prácticas estadísticas y del aprendizaje automático con los problemas habituales del mundo de los negocios y la toma de decisiones vinculada con el ciclo de vida del cliente, teniendo en cuenta los desafíos y oportunidades que presenta el contexto de big data. Se integra un enfoque teórico-técnico con los aspectos prácticos que se encuentran en el ejercicio habitual de la disciplina. Dado su alto componente computacional, se integra la aplicación de las distintas metodologías tratadas -en forma transversal a lo largo del curso- con uno de los software de mayor uso en la industria: R.
El curso busca el aprendizaje de los conceptos matemáticos y estadísticos imprescindibles para la comprensión y manejo de los flujos financieros. Presenta los conceptos de operaciones de interés y de descuento, el análisis de distintos tipos de rentas y varias distribuciones de probabilidad. Los ejercicios son realizados con apoyo de programas computarizados.
Management y contexto global
La más reciente ola de globalización de los últimos 30 años ha cambiado fuertemente el campo de acción de las empresas. Algunos sectores de actividad económica han adquirido escala mundial, teniendo que adaptarse a mercados, regímenes de contratación de personal y de trabajo, así como condiciones institucionales y políticas muy diversas. El crecimiento poblacional, los cambios demográficos y las nuevas tecnologías complejizan aún más el panorama. Algunos acontecimientos más recientes parecen imprimir un freno e incluso contramarchas en la globalización observada con anterioridad.
En este contexto, el curso presenta al estudiante la evolución de las más importantes dimensiones de la globalización y la forma en que las empresas se han adaptado a los retos y aprovechado las oportunidades surgidas. El estudiante debe comprender y explicar el impacto que estos cambios, así como estar en condiciones de visualizar posibles evoluciones futuras de las tendencias observadas.
4.° semestre
Presenta los conceptos básicos del comercio exterior, los principales procedimientos operativos, formas de transporte internacional e instrumentos de pago. El estudiante obtiene una comprensión básica de las políticas orientadas al comercio internacional y las principales tendencias, tales como acuerdos internacionales y su impacto sobre el resto de la economía y la sociedad uruguaya.
El curso enfatiza la concepción sistémica de las organizaciones en entornos complejos y dinámicos, el rol del liderazgo y su influencia en los procesos grupales, el diseño y la cultura organizacional, así como el manejo de conflictos, procesos de cambio y las distintas etapas de las empresas durante su ciclo de vida.
El curso introduce los principios básicos que rigen el comportamiento financiero de la empresa. Se pone énfasis en los instrumentos de planificación y análisis financiero, en el análisis de inversiones, el costo del capital, la creación de valor, la administración del capital de trabajo, los procesos de reestructuración empresarial y el diseño de la estructura de financiamiento de empresas en marcha.
Economía y sociedad uruguaya
Descripción de las grandes tendencias económicas y sociales que conforman el Uruguay actual. Con un enfoque eminentemente aplicado, se analiza la evolución experimentada por el nivel de actividad durante el siglo XX, explorando:
las grandes líneas de la política económica (proteccionismo vs. apertura, dirigismo vs. liberalización, programas antiinflacionarios),
la evolución demográfica y sus consecuencias sobre las políticas sociales (con particular énfasis en la seguridad social),
el problema educativo, los esfuerzos de integración y la dependencia regional.
Se analizan las perspectivas que los cambios en el panorama internacional ofrecen para el comportamiento futuro de la economía uruguaya.
En el marco de los cambios económicos, se analizan los cambios que sufrió la sociedad. Se repartirán en clase materiales de prensa y artículos para discusión.
Las materias electivas pueden ser cursadas en cualquier área, permitiendo al estudiante elegir su propio perfil de acuerdo a sus preferencias e intereses, brindándole una mejor oportunidad de inserción laboral, al competir con mayor ventaja por los puestos ofrecidos en su área de interés.
Ver aquí lista de electivas que se presentan a título de ejemplo.
Taller de comunicación interpersonal y negociación
Estimula el desarrollo de habilidades de comunicación cara a cara y su puesta en práctica mediante diversas técnicas –como role-playing y grabaciones en videos, entre otras– aplicadas al entorno empresarial.
El estudiante comprende cómo las relaciones interpersonales afectan la percepción, los beneficios de escuchar activamente y el impacto de utilizar un lenguaje más riguroso y controlar las emociones. Se transmiten principios y prácticas de negociación y se comienza a desarrollar habilidades en su aplicación.
TÍTULO INTERMEDIO: ANALISTA EN ADMINISTRACIÓN
Consiste en una práctica laboral dentro de organizaciones constituidas (empresas, instituciones, u organismos), o un emprendimiento creado por el propio estudiante, que tiene por objetivo central que el estudiante adquiera la capacidad de realizar una actividad profesional en un cargo de responsabilidad acorde a la formación recibida, aplicando los conocimientos adquiridos durante la carrera.
*Los estudiantes que hayan obtenido el título intermedio pueden cursar o revalidar la Pasantía en cualquiera de los semestres subsiguientes.
5.° Semestre
Estudia la gestión de las operaciones en empresas de manufactura y de servicios en base a un enfoque analítico, descriptivo y práctico de las diferentes funciones y áreas de responsabilidad características de los sistemas de transformación en la producción de bienes y servicios.
La materia pone especial énfasis en estrategias operativas en el área de servicios de logística y en el concepto de cadena de suministros. Se realizan presentaciones teórico–prácticas, ejercicios, videos, estudio de casos, visitas a empresas y trabajo bibliográfico.
Presenta las situaciones jurídicas relevantes en el contexto empresarial a las que se enfrentan los empresarios y emprendedores. El objetivo es que comprendan el impacto del contexto jurídico en la actividad empresarial, y que puedan elaborar estrategias y planes de negocios incorporando las variables legales así como interactuar adecuadamente con especialistas. Se examinan casos concretos y situaciones actuales y relevantes.
El propósito de este curso es el de introducir a los estudiantes en el campo de la economía en general y en los problemas del mundo actual en particular. El programa incluirá la conceptualización de los términos de escasez y el costo de oportunidad, los problemas que debe resolver un sistema económico y cómo se encaran estos en una economía de mercado. Se dará una introducción a la contabilidad nacional, la función del dinero en la economía, los problemas de la inflación y el desempleo.
6.° semestre
Parte de la base de que las empresas para poder ser exitosas deben comprender el entorno en el que operan, así como las habilidades y recursos que las distinguen, es decir, cuál es su ventaja competitiva. La elección en cuanto a estas dimensiones se denomina estrategia. Los estudiantes desarrollan habilidades en la formulación de estrategias viables, que generen valor para los clientes, los accionistas y demás partes interesadas.
Sintetiza la normativa tributaria más relevante vinculada a la gestión empresarial en el Uruguay. Se dicta una introducción a las principales características del Derecho Tributario uruguayo y se tratan con detalle los principales impuestos recaudados por la DGI (IVA, IRAE, IRNR, IRFP, IP, IMEBA, IMESI y Monotributo).
Estudia los principales instrumentos y conceptos económicos utilizados como apoyo en la gestión de empresas. Analiza el comportamiento de las firmas según la estructura de mercado del sector en que a actúa la empresa, la formación de precios, el papel de los incentivos en el desempeño de las empresas y el papel que las variables del entorno tienen sobre su funcionamiento.
Taller de emprendimiento, innovación y diseño
Este taller tiene como objetivos profundizar en los estudiantes el concepto actual de innovación y fomentar su habilidad para identificar numerosas oportunidades de negocios desde el punto de vista de los potenciales clientes y demás stakeholders relevantes, analizarlas y evaluar su factibilidad y atractividad, así como desarrollar múltiples diseños de soluciones para esas oportunidades.
7.° semestre
Estrategia e implantación
La premisa básica del curso es que la formulación de una estrategia viable y que genere valor para los clientes, los accionistas y otras partes interesadas de poco sirve si no es adecuadamente implantada. En este curso los estudiantes utilizan e integran los conocimientos que han adquirido a lo largo de la carrera, haciendo hincapié en la viabilidad práctica de las propuestas de acción que formulan.
El proceso de creación de una empresa abarca desde la motivación y la gestación de las ideas del negocio hasta la puesta en marcha y desarrollo inicial de la empresa misma. El objetivo del curso es inducir al estudiante a comprender cuáles son los factores necesarios para lograr crear y potenciar emprendimientos dinámicos, particularmente en Uruguay y América Latina.
Sin embargo, su meta central es que los estudiantes comprendan qué es la iniciativa emprendedora y desarrollen su propia actitud emprendedora aunque no necesariamente quieran desarrollarla en el contexto de una startup.
Economía financiera y mercado de capitales
Estudia los fundamentos básicos del análisis financiero e introduce un marco conceptual que permite estudiar las decisiones de inversión y de financiamiento por parte de las empresas, el rol de los mercados de capitales y los instrumentos financieros que se operan en ellos, comprendiendo la naturaleza y el funcionamiento de cada uno.
8.° semestre
Es la materia central del último semestre de la carrera y trata de la definición, análisis de viabilidad comercial y económico-financiera de un proyecto real de negocios, así como de su estrategia de implementación, elaborado bajo la supervisión metodológica de tutores expertos y en el marco de un pequeño equipo de trabajo.
A través de este trabajo se integran y someten a la realidad un conjunto muy amplio de los conocimientos, las actitudes y las habilidades adquiridos a lo largo de la carrera.
Dirección de negocios sostenibles
Este curso de culminación integra los más diversos aspectos estudiados a lo largo de la carrera, de modo que el estudiante desarrolle su propio criterio en el marco de una visión holística de la problemática de la actividad de dirección de empresas en el contexto dinámico de la segunda y tercera décadas del siglo XXI, con sus desafíos y oportunidades.
Uno de los desafíos es la conceptualización de la función y la contribución de la empresa al generar valor económico, debiendo asumir al mismo tiempo la responsabilidad por las externalidades de la actividad empresarial que crea o destruye valor económico y social para las diferentes partes interesadas y el impacto en los recursos limitados del entorno natural.
Otro de los desafíos es elevar la concientización del estudiante en cuanto a los conflictos que se generan cuando se consideran las típicas consecuencias favorables de decisiones a corto plazo pero que tienen impactos desfavorables en el largo plazo, y viceversa.
Las oportunidades se dan por el surgimiento de circunstancias que permiten la generación de innovaciones, nuevos modelos de negocios, y la creación de más y mejor valor económico, social y medioambiental.
El estudiante desarrolla habilidades para hacer elecciones criteriosas de carácter complejo entre alternativas con diversas consecuencias para una multiplicidad de partes interesadas.
Taller electivo
Taller de negociación intercultural
El diálogo intercultural es una necesidad real en nuestro tiempo. En un mundo cada vez más diverso e inseguro, necesitamos hablar a través de las fronteras étnicas, religiosas, lingüísticas, y culturales, entre otras. Dado que crecen los contactos entre personas y grupos de distintas identidades y culturas, es más necesario que nunca contar con herramientas prácticas para la construcción de la convivencia social.
Taller de venta relacional
Apunta a que el participante practique técnicas y herramientas de comunicación, asesoramiento y comprensión de las necesidades del cliente. Se estudia y experimenta el proceso de comunicación con énfasis en la práctica de la detección de necesidades y deseos del cliente en una entrevista de ventas personal y a lo largo del proceso de decisión de compra. Este abarca desde la preventa y la presentación hasta el asesoramiento y seguimiento post-venta.
Internet aplicada a los negocios
El taller está orientado a que el participante descubra, aprenda y practique técnicas y herramientas de uso de Internet de modo que sea útil en un entorno de negocios. Se estudia y experimenta el proceso completo de búsqueda, investigación, análisis, síntesis, diseño y presentación de información disponible en Internet. Se estudian también técnicas de posicionamiento en la web (SEO), y las redes sociales aplicadas a los negocios.
Preparación y evaluación económica de proyectos
El curso apunta a revisar los conceptos básicos de la preparación y evaluación de proyectos a través de la presentación de los tópicos que lo componen, desde la formulación de la idea hasta los análisis de sensibilidad, y los ajustes necesarios para incorporar la dimensión económica y social de un proyecto.
Se pondrá especial atención a los aspectos del mercado objetivo, la localización, tamaño, evaluación financiera del proyecto tanto desde el punto de vista del proyecto como del inversor, y la evaluación económica-social.
La metodología del taller consistirá en las exposiciones conceptuales teóricas del docente que se complementarán con ejemplos y aplicaciones prácticas, para cuya resolución se formarán equipos de trabajo. En el transcurso del taller se presentará un caso como ejemplo, que será utilizado para la discusión y aclaración de conceptos.
Título final: Licenciado en Gerencia y Administración
Orientaciones y Profundizaciones de Licenciatura en Gerencia y Administración
El diseño curricular brinda a los estudiantes la oportunidad de personalizar su carrera de acuerdo a sus intereses, pudiendo optar por el título general de Licenciado en Gerencia y Administración o ampliar su formación en áreas específicas, cursando un conjunto de materias electivas que habilitan a obtener el título con una orientación u obtener un certificado de profundización:
Orientación: Marketing
Gerencia de marcas y productos
Marketing de canales de ventas
Orientación: Administración Financiera
Proceso de presupuestación
Orientación: Dirección Estratégica
Contexto tecnológico y empresa
Profundización en: Emprendimiento e innovación
Profundización en: Analítica de negocios
Analítica de negocios 2
Visualización y narrativa con datos
Analítica de marketing digital
Base de datos y minería de datos
Finanzas cuantitativas aplicadas
Profundización en: Agronegocios
Dirección estratégica de agronegocios
Marketing en agronegocios
Análisis de empresas agropecuarias
Agronegocios y su contexto
Listado de materias electivas
Estas materias se presentan a título de ejemplo.
Orientación Marketing
Los graduados de esta orientación pueden ejercer la gerencia comercial y de marketing de empresas. Las materias electivas permiten profundizar en las transformaciones digitales, tanto en las disciplinas de publicidad, investigación de mercados, gerencia de marcas y productos, y gestión de los canales de venta –incluyendo los canales online–, como en las distintas áreas del marketing: relacional, de servicios, digital, internacional, agroindustrial, de canales de distribución y turístico, así como en la analítica de negocios aplicada al marketing, entre otras.
Provee fundamentos sólidos y aplicación de analítica digital, estrategias y tácticas. El estudiante aprende a evaluar diferentes enfoques en analítica digital y gana experiencia en la obtención y análisis de grandes sets de datos digitales estructurados y no estructurados. Aprende acerca de las herramientas de analítica digital disponibles, y también cómo transformar datos en insights y cómo presentar y comunicar la información basada en datos para la toma de decisiones.
Analítica y métricas de marketing
Introduce al estudiante en la medición de los fenómenos de la gestión de marketing. Al finalizar el curso, el estudiante estará preparado para explicar el modelo STP mix de marketing, explicar la diferencia entre fenómeno, indicador y métrica, calcular las métricas para capturar fenómenos de interés a medir por los directivos de marketing, analizar vínculos de correlación y causalidad entre métricas, y describir historias que expliquen fenómenos usando métricas.
Investigación de mercados*
El curso tiene como objetivo que el alumno conozca la metodología básica que emplea la investigación de mercados, conocer las técnicas usualmente aplicadas, ser capaz de solicitar estudios de empresas especializadas, así como evaluar la calidad de los informes proporcionados por las mismas.
Comunicaciones integradas en marketing*
Se profundizan las formas de comunicación de las empresas con sus clientes actuales y potenciales, y su importancia para la implementación de la estrategia de marketing de la empresa. Cubre temas de publicidad (sus principales medios y su planificación), promociones (diferentes tipos y sus efectos), relaciones públicas y marketing vía Internet.
Marketing digital*
El estudiante aprende a utilizar la nueva tecnología de la información y las comunicaciones para diseñar estrategias y tácticas de marketing en el contexto más actual, particularmente en lo referido a los buscadores, las redes sociales, así como los medios móviles y la televisión digital. El aprendizaje de las técnicas de Search Engine Optimization (SEO) y Social Media Optimization (SMO) es una parte central de este curso.
Aborda la temática de las marcas y su impacto en las estrategias de las empresas. Profundiza en los conceptos de identidad de marca y de brand equity, y analiza los diversos enfoques para construir marcas fuertes. Se cubren aspectos organizacionales, financieros y legales relacionados a la gestión de marcas.
Marketing de servicios y relaciones
Estudia los aspectos específicos del marketing para el caso de los servicios y sus características distintivas. Aborda las características de los servicios como productos, las decisiones en torno a las variables del marketing, y la importancia de la calidad como elemento central de una estrategia de marketing para empresas de servicios.
Identificar el nuevo concepto de globalidad y la aplicación del marketing en el mismo, así como las nuevas tendencias para los próximos años. Desarrollar los conocimientos y herramientas de marketing apropiados para internacionalizar una empresa típicamente uruguaya.
Analizar cada uno de los entornos económico, financiero, político, legal y cultural de los países extranjeros donde se pretende hacer negocios, que afectan la decisión de marketing, y comprender las consecuencias que pueden surgir en base a la falta de análisis de los mismos, así como las ventajas cuando son conocidos de antemano por la organización. Trabajar con los métodos y herramientas propias del marketing para lograr una efectiva aplicación del mix internacional.
El curso apunta a profundizar los conceptos del marketing de servicios, desde la perspectiva de la toma de decisiones estratégicas en el sector turístico. Se pretende que el estudiante sea capaz -al finalizar el curso-, de poder diseñar estrategias, integrando todas las variables del mix de marketing. Las clases se desarrollarán con exposiciones de síntesis por parte de los docentes, y con análisis de casos prácticos extraidos de la realidad del mercado turístico-hotelero uruguayo y del exterior.
El curso muestra la complejidad y los problemas actuales de la distribución comercial y presenta las características del marketing orientado al detallista. Brinda los conocimientos y herramientas necesarias para diseñar una estrategia de marketing propia de la distribución. Asimismo, analiza los principales factores de innovación y cambio tecnológico que se están produciendo actualmente para enfocar la metodología del marketing del comercio electrónico.
Simulación estratégica y analítica de marketing
Introduce la analítica de marketing en la toma de decisiones estratégicas y operativas de marketing y en la evaluación de su desempeño. Al finalizar el curso, el estudiante está en condiciones de realizar un forecast de ventas a partir de datos pasados y proyectados, evaluar la eficacia y eficiencia de decisiones de comunicación y distribución, predecir el comportamiento de segmentos de consumidores y predecir el valor del Stock Price Index.
Orientación Administración Financiera
La orientación permite profundizar los conocimientos y habilidades en presupuestación y planificación financiera, análisis de estados contables, gestión integral de los riesgos financieros, contabilidad gerencial, control de la gestión, mercados financieros internacionales y el de la analítica de negocios y los principios de big data en la gestión financiera.
Análisis de información financiera*
El objetivo de la materia es la profundización de la enseñanza de temas contables complejos y el desarrollo de índices y otros ratios para el análisis e interpretación de la situación patrimonial, económica y financiera de una empresa a través de la información financiero contable de la misma y de su entorno.
Big data de inversiones
El curso introduce al estudiante en el concepto de big data aplicado a las estrategias de inversión en el marco del manejo de un portafolio. Se pone énfasis en las nuevas fuentes de datos que agregan valor a una estrategia de inversión y a las nuevas técnicas de Machine Learning para maximizar su retorno. El curso es mayormente práctico -en formato de Taller- utilizando el software R.
Se estudian técnicas cuantitativas de medición de riesgo de mercado y crediticio. Asimismo, el estudiante comprende distintos problemas de riesgo financiero, aprende a especificar su estructura, a desarrollar y a aplicar algoritmos para su resolución y comprender sus diagnósticos. El curso incluye el empleo de herramientas de programación en lenguaje R para acercar la teoría a la práctica directa.
Proceso de presupuestación*
El objetivo de la materia es capacitar al estudiante en la elaboración y control de presupuestos en el contexto de la actividad empresarial, haciendo énfasis en su importancia y su aplicabilidad, así como en las diferentes herramientas y metodologías disponibles para facilitar el proceso.
Estudian temas tales como:
proceso de planificación,
presupuesto integral,
presupuesto e inflación,
presupuestos operativos,
y la consideración del riesgo en el proceso presupuestario.
El curso tiene como objetivo fundamental lograr que el estudiante comprenda la importancia que tiene la contabilidad de costos en la valoración de los inventarios para Estados Financieros y en la determinación del costo de lo vendido. Aborda diferentes modelos y métodos de costo como herramientas idóneas para la planificación y el control de la empresa. El énfasis en el curso se centra en el abordaje de la valoración y reconocimiento de inventarios para confección de Estados Financieros bajo Normas Internacionales de Información Financiera.
El curso tiene por objetivo que el estudiante comprenda el rol del Control de Gestión dentro de una organización, buscando satisfacer las necesidades de información internas y cumplir con las funciones de planificación, ejecución y control.
Estudia cómo la información de costos de la empresa permite apoyar decisiones de costo-volumen-utilidad, de precios y mix de productos, de análisis de procesos y actividades. En particular, se aborda la metodología para el desarrollo del costeo basado en actividades y los análisis a realizar a partir de la información resultante (gestión basada en actividades – ABM).
El objetivo del curso es que los participantes profundicen el concepto de control de gestión y las herramientas más utilizadas para apoyar dicho proceso. Partiendo del proceso de planificación estratégica, analiza los distintos tipos de sistemas de control y su relación con la estrategia empresarial y la estructura organizativa.
Presenta nuevas herramientas de control de gestión para realizar el seguimiento de la estrategia definida y analiza la relación con el comportamiento individual y la cultura organizativa. Analiza especialmente el cuadro de mando integral como sistema de gestión estratégico.
Finalmente, se vinculan herramientas utilizadas en la contabilidad de gestión, tales como la organización de resultados en distintos tipos de centros de responsabilidad, los precios de transferencia, el gerenciamiento por actividades, la teoría de las restricciones, el benchmarking y el impacto de estas herramientas en la planificación estratégica de los negocios.
Desarrolla un estudio de la relación costos/gestión y de los conceptos y principios contables que se aplican tanto a la fabricación de productos como a la prestación de servicios. Se introducen los principales conceptos de costos -las acumulaciones y las asignaciones- utilizando enfoques tradicionales y contemporáneos que son aplicados en la contabilidad de costos y en la elaboración de presupuestos. Se introducen conceptos del uso de la contabilidad y de la información contable en la planificación, el control y la evaluación de negocios y de decisiones tanto de corto como de largo plazo.
Desde un enfoque fundamentalmente práctico, el objetivo del curso es integrar conocimientos ya adquiridos, con el propósito de alcanzar una visión simplificada de las pequeñas y medianas empresas. Se busca identificar las características específicas que favorecen una adecuada gestión de las pymes, al mismo tiempo que propicia el desarrollo del rol del Contador–Asesor como facilitador de la aplicación de la normativa contable.
Se estudian situaciones tales como: el asesoramiento respecto a los procesos necesarios para la apertura y formalización de una pyme, el gerenciamiento y la confección de la información financiera que permite crear valor agregado para estas empresas.
Gestión integral del sistema financiero
El objetivo de esta asignatura es analizar en forma integrada los aspectos particulares de la gestión de las Instituciones Financieras. Se presentan los aspectos claves del negocio financiero, las operativas peculiares de la industria de servicios financieros, sus principales riesgos y los métodos existentes para su evaluación y cobertura, así como las principales restricciones operativas del sector. Para ello, se identifican los aspectos que caracterizan a los distintos participantes del mercado, en particular los que operan en el ámbito local y, por tratarse de instituciones altamente reguladas, se estudian los pilares de la supervisión actual, analizando los modelos utilizados y sus objetivos.
Amplía sustancialmente los conceptos de instrumentos derivativos y administración de portafolios vistos en cursos anteriores. Los principales derivativos a manejarse durante el curso son los futuros o forwards, las opciones y los swaps. Adicionalmente se verán los principales conceptos y principios de la administración de portafolios.
Inglés financiero-contable
Este curso tiene como objetivo brindar al estudiante los conocimientos de inglés técnico referidos a temas financieros y contables, utilizados por los Contadores en el marco de su actuación profesional dentro de la empresa en general y en particular en el ambiente de empresas multinacionales. De este modo, se busca que pueda comunicarse correctamente en un contexto profesional y desenvolverse idóneamente en el desarrollo de su trabajo.
Se estudian las características y la estructura de los mercados financieros internacionales, así como opiniones sobre la relevancia de los mismos. Particular importancia se dará a la utilización de los instrumentos financieros que permitan cubrir las eventuales pérdidas económicas de variaciones no anticipadas en el valor de las monedas.
Distintos instrumentos (derivados) como los contratos a plazo se analizarán mediante el estudio de casos que involucran situaciones de cobertura exitosa y también de fracaso (especulación y escándalos financieros). Rol de los mercados de derivados en las crisis financieras.
El objetivo de la materia es integrar los diferentes conocimientos adquiridos en los semestres previos sobre estrategia, presupuestación, análisis de estados contables y finanzas, como pilares fundamentarles del proceso de Planificación Financiera. Se enfatiza la importancia y aplicabilidad que el proceso de Planificación Financiera tiene en la realidad de cualquier empresa y se presentan diferentes herramientas y metodologías disponibles para facilitar su desarrollo, en especial para considerar los riesgos a los que la actividad se encuentra expuesta.
El curso tiene por finalidad analizar los conceptos básicos de la preparación y evaluación de proyectos de inversión con un enfoque eminentemente práctico, a través de la presentación y profundización de los tópicos que lo componen, desde la formulación de la idea hasta los análisis de sensibilidad.
Pone especial atención en los aspectos del estudio del mercado objetivo, la localización, el tamaño y la tecnología a emplear, la evaluación financiera del proyecto, tanto desde el punto de vista del proyecto como del inversor y la evaluación económica.
Riesgos del negocio financiero
El objetivo de esta asignatura es brindar los principales conceptos de riesgo en el negocio financiero y las herramientas necesarias para su adecuada evaluación y cobertura. El cambio, la incertidumbre y el riesgo son características sustanciales del mundo de la empresa y de los negocios en general y del financiero en particular. Una gestión efectiva de los riesgos y la anticipación a las dificultades se han vuelto imprescindibles a la hora de definir la estrategia del negocio financiero.
Se capacita al estudiante para identificar, cuantificar y mitigar los riesgos, brindando los fundamentos y herramientas necesarias para una gestión profesional de dichos riesgos.
Los sistemas de información son una de las principales herramientas para lograr la excelencia operativa, desarrollar nuevos productos y servicios, mejorar la toma de decisiones y obtener una ventaja competitiva. El curso se focaliza en interiorizar a los estudiantes en la forma en que las empresas utilizan las tecnologías y sistemas de información para alcanzar sus objetivos estratégicos. Para ello, trabajan desarrollando aplicaciones concretas en algunos de los lenguajes vistos en cursos anteriores.
Orientación Dirección Estratégica
Forma en razonamiento estratégico para la dirección general de organizaciones, incluyendo empresas familiares y actividades de consultoría. Permite al estudiante profundizar en la gestión financiera y, según su elección, en la estructura del sector de actividad económica en que se encuentra la empresa, en el control de gestión, en los desafíos y requisitos de gestión que plantean la innovación, los cambios y la sostenibilidad de las actividades de las empresas.
Busca que el estudiante comprenda la interrelación entre la empresa propiedad de una familia y la familia empresaria, sus ventajas, desventajas, y varios enfoques y técnicas para manejar esta interrelación de manera adecuada. Se tratan aspectos tales como la relación empresa- familia, el impacto en la empresa de las diferentes generaciones de la familia, la sucesión y la gestión de los directivos profesionales no familiares.
En un contexto en que las empresas deben cambiar para adaptarse a las nuevas realidades, el curso trata las causas que impulsan dichos cambios, las resistencias naturales de las personas y de las organizaciones a estos cambios, centrándose en brindar elementos y herramientas para gestionarlos. Se vincula el cambio con el aprendizaje de la organización y estudia los procesos de cambio en función de la constitución organizacional.
Este curso enseña a los estudiantes cómo gestionar proyectos de consultoría de negocios en forma efectiva, para lograr resultados de alto impacto.
En particular, se espera que los estudiantes desarrollen las siguientes capacidades:
Evaluar problemas de negocios aplicando técnicas de análisis estructuradas
Aplicar metodologías para la priorización y el desarrollo de soluciones para problemas de negocios
Diseñar comunicaciones de negocios estructuradas y presentar síntesis de trabajos y hallazgos en forma efectiva
Aprender a utilizar técnicas para gestionar equipos de trabajo y desarrollar habilidades para dar y recibir feedback
Tiene como objetivo brindar, al estudiante con orientación de negocios, una actualización en relación al estado del arte de la tecnología y cómo la misma impacta en diferentes aspectos de la vida de las organizaciones, tales como la innovación, la automatización, la estandarización de la oferta, la productividad y la naturaleza del trabajador humano.
Asimismo, provee un conjunto de reglas y marcos conceptuales para orientar al gerente y al emprendedor en la toma de decisiones estratégicas relacionadas con la inversión en tecnología en las organizaciones y los criterios para decidir las mismas.
Estudia los requerimientos y criterios necesarios para establecer las estrategias de operaciones adecuadas para cada organización. Reseña las herramientas que se disponen y aplican actualmente para resolver las exigencias de desarrollar las operaciones básicamente en los campos logístico y tecnológico.
Dado que la innovación es una fuente primaria de ventajas competitivas, el curso se enfoca en las herramientas y procesos a utilizar para gerenciar efectivamente la innovación. Trata aspectos estratégicos (¿qué se debería hacer?), organizacionales y gerenciales (¿cómo debería ser hecho?), así como la gestión de los procesos y su implementación. Además, se tratan las grandes tendencias tecnológicas y su impacto en las empresas.
Estudia las etapas del ciclo de vida de los proyectos: marco estratégico, identificación, definición, planificación, organización, ejecución, control y cierre, así como las técnicas y herramientas útiles en cada etapa. Hace foco en las diversas áreas de conocimiento involucradas en un proyecto: objetivos, costos, tiempo, calidad, recursos humanos, comunicaciones y contingencias. Al terminar el curso, los estudiantes dominan el programa Microsoft Project.
El objetivo principal de este curso es introducir y explorar cómo el emprendimiento social puede ayudar a encontrar soluciones a los principales desafíos sociales que enfrenta nuestra sociedad, y fomentar una actitud positiva y afinidad hacia la posibilidad de involucrarse personalmente en una iniciativa empresarial o en intraemprendedorismo sociales en el futuro. También se introduce y explora el concepto de inversión de impacto como una forma de aplicar los principios y prácticas adquiridos a lo largo del curso. Por lo tanto, los participantes adquirirán los conocimientos básicos necesarios para obtener y analizar inversiones que ayuden a generar valor económico y social y/o ambiental simultáneamente y que sean económicamente viables a largo plazo.
Se podrá elegir una electiva del área Marketing para cursar en lugar de una electiva del área Dirección estratégica.
Tiene como objetivo inspirar y empoderar la práctica de comportamientos individuales efectivos para impulsar el desarrollo profesional con propósito y asumir el liderazgo para mejorar lugares de trabajo y comunidades desde una comprensión profunda de las complejas dinámicas relacionadas con la mujer en posiciones de jerarquía. El curso pretende que los estudiantes puedan definir la relevancia de este tema y su impacto desde un conocimiento informado basado en evidencia; explicar los elementos que afectan este fenómeno, y diseñar estrategias de liderazgo que contemplen estos elementos, considerando los objetivos de desarrollo sostenible.
Política y sociedad uruguaya
El objetivo de la materia es ayudar a la comprensión de los procesos políticos del Uruguay, mediante el conocimiento de sus estructuras políticas y de los principales actores políticos y sociales. Se mostrarán los componentes esenciales de la evolución del sistema político uruguayo.
Políticas de competencia y estrategias de mercado
Estudia el conjunto de reglas que promueven la defensa de la competencia usando herramientas del análisis económico. A lo largo de este curso, se estudiará cómo determinadas estrategias que llevan a cabo las empresas podrían eventualmente dañar la competencia. A partir de esto, se analizará cómo estas prácticas son abordadas por el conjunto de reglas de defienden la competencia.
Responsabilidad y sostenibilidad de la empresa
El curso tiene como objetivo general abordar el marco conceptual y las dimensiones de la responsabilidad y sostenibilidad de la empresa, y conocer las herramientas de gestión para la implementación de una estrategia de sostenibilidad en la empresa, así como los sistemas de medición, gestión y evaluación más apropiados.
Los objetivos específicos del curso se centran en desarrollar las capacidades y las habilidades de los participantes en las siguientes áreas:
Conocer los fundamentos de la responsabilidad social empresaria (RSE) y sostenibilidad, así como las últimas tendencias en este ámbito.
Desarrollar en los estudiantes las capacidades de planificación y gestión de las relaciones de la empresa con su entorno social, caracterizadas por aprovechar la creación de valor para las partes interesadas como fuente de ventaja competitiva para el negocio.
Promover el uso de herramientas e instrumentos de responsabilidad y sostenibilidad corporativa una vez que los estudiantes se integren al ámbito laboral.
Profundización en Emprendimiento e Innovación
Dirigida a quienes están considerando la oportunidad de generar nuevos emprendimientos o fundar su propia empresa, esta profundización va más allá de la formación que reciben en el currículum obligatorio, ahondando en el contexto tecnológico que afecta las actividades de las empresas, la gestión de la innovación, las particularidades de la innovación social, así como la gestión de pequeñas y medianas empresas y empresas familiares.
Profundización en Analítica de Negocios
Responde a la acelerada generalización de los negocios digitales, las redes sociales, y el big data. El estudiante está en condiciones de desempeñarse como “traductor de datos” para plantear las necesidades del negocio y de la empresa a los profesionales especializados, al obtener conocimientos y habilidades en el análisis e interpretación en forma sistemática de grandes cantidades de datos en los más diversos formatos, así como en la presentación de datos y sus resultados en una narrativa clara y oportuna para la mejor toma de decisiones.
La profundización permite también ahondar en la analítica de negocios aplicada al marketing, a las finanzas, así como en el machine learning.
Brinda al alumno una formación que le permite profundizar en los aspectos técnicos de la analítica de negocios, como el tratamiento de datos en contexto de big data, el uso de prácticas estadísticas y de aprendizaje automático, considerando los problemas habituales del mundo de los negocios y la toma de decisiones vinculada con el ciclo de vida del cliente.
Integra un enfoque teórico-técnico con los aspectos prácticos que se encuentran en el ejercicio habitual de la disciplina. Dado el alto componente computacional de la disciplina, se integra -en forma transversal al curso- la aplicación de las distintas metodologías aprendidas en uno de los softwares de mayor uso en la industria: R.
El objetivo del curso es proporcionar herramientas y elementos a los estudiantes para que puedan realizar presentaciones y representaciones de información cuantitativa de acuerdo con la audiencia que las utilizará.
Se explora cómo se presenta información en forma de historia que pueda ser comprendida por una audiencia de negocios. Se trabaja con información en formato “crudo” y agregada de diferentes industrias para explorar diferentes indicadores y visualizaciones dependientes del entorno e industria del negocio.
Introduce al estudiante en la medición de los fenómenos de la gestión de marketing.
Al finalizar el curso, el estudiante estará preparado para explicar el modelo STP mix de marketing, explicar la diferencia entre fenómeno, indicador y métrica, calcular las métricas para capturar fenómenos de interés a medir por los directivos de marketing, analizar vínculos de correlación y causalidad entre métricas, y describir historias que expliquen fenómenos usando métricas.
Desarrolla capacidades para el diseño de bases de datos a nivel conceptual, lógico y su explotación con un lenguaje standard de consulta sobre diferentes paradigmas de bases de datos. También presenta el proceso de data mining y las técnicas de minería asociadas.
Machine learning no supervisado
Al finalizar el curso, el estudiante es capaz de entender problemas de aprendizaje estadístico no supervisados, especificar su estructura, desarrollar y aplicar algoritmos para su resolución y comprender sus diagnósticos. El curso incluye el empleo de herramientas de programación en R y manejo de paquetes estadísticos para acercar la teoría a la práctica y permitir su aplicación a casos empíricos concretos.
Machine learning para análisis supervisado
Introduce al estudiante a las técnicas de machine learning bajo análisis supervisado, tanto en problemas de regresión como de clasificación. El objetivo es que conozca, comprenda y sepa aplicar los modelos más relevantes de la disciplina a la predicción de casos reales. El foco está puesto en el estudio de modelos de predicción y su evaluación, destacando el campo de aplicación en cada caso. Se optimiza el contenido teórico – práctico para un mayor entendimiento usando el programa R como ambiente de aplicación.
Profundización en Agronegocios
Se concentra en las peculiaridades de los procesos y ciclos productivos a lo largo de la cadena agroindustrial, desde el productor hasta el consumidor final. Brinda la formación necesaria para analizar el papel que desempeñan los diversos actores a lo largo de dicha cadena: proveedores de insumos para la producción, establecimientos agropecuarios, frigoríficos, acopiadores, exportadores, distribuidores e instituciones financieras, entre otros.
Desarrolla habilidades específicas para la dirección de agronegocios, el marketing en el sector, así como el análisis y presupuestación de empresas agropecuarias. También se estudia el contexto social, político y tecnológico en el que se desarrolla la actividad del sector.
Introducción a los agronegocios*
Los objetivos de este curso consisten en la comprensión de la estructura y evolución de los agronegocios en Uruguay (particularmente las cadenas de la carne, la lana, los granos y los lácteos) y su vinculación con el mundo. La familiarización con las fuentes de información más importantes, y desarrollar la capacidad para analizar críticamente el marco dentro del cual se han desarrollado y se desarrollan las principales cadenas agroindustriales.
Hace énfasis en:
el comportamiento de los mercados y la inserción internacional,
las características de los agentes que intervienen,
las formas de organización de los agentes en las diferentes etapas de la cadena de valor,
las políticas macroeconómicas, la tecnología y sus patrones de generación y adopción,
el acceso al financiamiento y
la influencia de la infraestructura y la logística.
Comercio y desarrollo agrícola
Dimensiona la relevancia y naturaleza del comercio agrícola y las relaciones internacionales para el desarrollo sostenible del Agro. Examina el sistema agroalimentario mundial en el marco de los desafíos actuales de seguridad alimentaria y protección de los recursos naturales analizando la inserción comercial de Uruguay desde el punto de vista de la sostenibilidad en sus tres dimensiones: ambiental, económica y social. Demuestra el rol central del análisis económico en el debate actual sobre comercio y el desarrollo agrícola sostenible. Permite que el estudiante construya su compresión de la evolución del sistema agroalimentario mundial y evalúe las propuestas de cambios requeridas para un desarrollo agrícola sostenible.
Dirección estratégica de agronegocios*
Introduce el marco analítico de cadenas y sistemas agroindustriales. Incorpora las nociones del análisis y formulación de estrategias de negocios para el análisis competitivo de las cadenas agroindustriales. Estudia también la teoría de contratos y su aplicabilidad para la organización de nuevas formas de integración vertical en las cadenas de abastecimiento.
Marketing en agronegocios*
Basándose en los conceptos de marketing ya conocidos, el curso procura la comprensión de modelos conceptuales sistémicos del marketing en agronegocios para las cadenas de alimentos, fibras y energía, entre otros. Profundiza en las fuerzas nacionales y globales que inciden en las cadenas agroindustriales y la generación de estrategias de marketing internacional.
Análisis de empresas agropecuarias*
Los objetivos del curso son, por un lado, familiarizar a los estudiantes con los fundamentos agronómicos de la producción agropecuaria y la diversidad de prácticas y sistemas de explotación existente y, por otro, ejercitarse en la práctica del análisis financiero y la presupuestación de empresas agropecuarias.
Agronegocios y su contexto*
Estudia el contexto político, económico y tecnológico en el que se enmarcan los agronegocios del Uruguay y las variables que afectan a ese contexto a nivel nacional, regional e internacional. Desarrolla la capacidad de los estudiantes para analizar críticamente el marco dentro del cual se han desarrollado y se desarrollan las principales cadenas agroindustriales.
El curso analiza aspectos generales de la economía mundial y del sistema financiero internacional, con especial énfasis sobre la inserción del Uruguay en el referido marco. Su contenido tiene una orientación eminentemente práctica, buscando investigar la realidad económica del país y explorando sus canales de integración con el resto del mundo.
Para ello el balance de pagos constituye una herramienta indispensable cuyo aprendizaje es una parte central del curso. Una vez introducidos los conceptos básicos, el curso analiza las estructuras supranacionales que rigen el sistema económico internacional (OECD, FMI, BIRF, OMC), junto a su papel en el diseño de estrategias tendientes a superar los obstáculos al desarrollo y crecimiento de la economía nacional en la actualidad (inflación, deuda externa, insuficiencia de inversión).
El comercio de servicios tiene características que lo hacen diferente al comercio de bienes. La materia busca introducir y presentar este fenómeno del siglo XXl. Se busca introducir y discutir conceptos como: cambios tecnológicos que permiten el comercio internacional de servicios, comercio de tareas, cadenas globales de valor, redes internacionales de producción, servicios globales de exportación, así como el análisis de casos concretos.
La generalización del comercio internacional de estos nuevos servicios lleva a estudiar cómo se aborda esta nueva temática en el marco multilateral (OMC), regional (MERCOSUR) y bilateral (Nuevas Disciplinas en TLCs), así como en la complementariedad entre este tipo de acuerdos y los acuerdos de inversiones y doble tributación.
Evolución política y económica de Asia Oriental
Introduce la región de Asia Oriental, con el foco puesto en China, Japón, Taiwán, Mongolia y la península coreana. Se imparten conocimientos detallados del desarrollo histórico, político y económico de la región.
A su vez, se estudia la región desde un enfoque de relaciones internacionales, discutiendo el lugar de los países en el sistema internacional y su interacción con otros actores, especialmente con Estados Unidos y Rusia.
El curso tiene como finalidad que el estudiante conozca los principales procesos de integración, los acuerdos recientes y el marco multilateral que los respalda, así como la situación actual del contexto internacional y sus perspectivas. Se explicitan los acuerdos de Europa, América Latina y Asia realizando una comparación de los aspectos esenciales de los mismos. En particular se analiza la situación del Uruguay en el marco del Mercosur y la influencia del mismo en su economía.
Se tratan también los temas de actualidad que tienen una vinculación con la integración regional, el ámbito multilateral y la situación de un determinado país.
El curso se enfoca en el análisis de variables económicas agregadas, como el nivel de actividad, la inflación, el desempleo, así como en las políticas económicas apropiadas para lograr pleno empleo de los recursos productivos con estabilidad de precios en un mundo globalizado. Incluye aplicaciones de los modelos teóricos a la interpretación de la realidad económica uruguaya.
Sobre la base de lo estudiado en Principios de Economía, el curso profundiza en el análisis de la determinación de los precios de bienes y de factores de producción (trabajo y capital), y su incidencia en la asignación de recursos de la economía. Además se analizan los efectos sobre el bienestar individual y colectivo de distintas medidas de política económica.
Apunta a familiarizar al estudiante con algunas de las principales transacciones comerciales internacionales. Asume un conocimiento previo básico del marco regulatorio global y se concentra en el estudio de transacciones específicas. El ámbito del curso es amplio y abarca desde instrumentos básicos tales como los cheques, vales y obligaciones, hasta contratos más complejos, tanto comerciales como financieros. El curso se apoya fuertemente en el análisis de casos concretos y en la discusión del contenido de documentos reales.
Tiene por objetivo el estudio y análisis de los aspectos prácticos y teóricos de los principales temas operativos, normativos e informáticos del comercio exterior. Dado el carácter práctico de la materia, a lo largo de la misma se utilizan diversos documentos, formularios, información operativa específica del área, así como programas informáticos específicos del área del comercio exterior. A la culminación del semestre, el estudiante alcanza una profunda comprensión de la operativa del comercio exterior de nuestro país y de la región.
El curso brinda a los estudiantes los conocimientos necesarios sobre el proceso de integración más exitoso hasta el momento:
• El proceso histórico, sus objetivos y realidades, para poder entender su actualidad y reflexionar sobre su futuro
• Una visión actualizada de Europa del Este y su paulatina integración a la Unión, y
• Herramientas para entender cómo funciona el mundo integrado, y así mirar -desde otra óptica- nuestra propia realidad.
Examen integrador final, exonerable con un promedio acumulado de calificaciones (PAC) de 60% o superior.

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