Source: http://losupeencuantotevi.blogspot.com/2011_09_01_archive.html
Timestamp: 2013-05-26 00:50:48+00:00

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CarasAnverso (I)El anverso del amor son cuatro pupilas suicidas,cagadas de miedo, escondidas bajo una cama siempre deshecha,que juegan a limar a besos sus patas, hasta dejarse morir aplastadas por la felicidad.Un jardín recostado en los brazos de una primavera,un aire que viene de otro sitio que no existe, que no es aire,que es aliento de lluvia, tientos de la locura escondida detrás de las cortinas.Temblores de guerra en la orilla del mar. Ritmos delicados.Retales de angustias cosidos por unos nuevos labiosencubren los aullidos de la luna las noches de lobos satisfechos.Las horas anteriores y posteriores al mundo están invitadas,sólo es preciso encontrar una sonrisa cómoda para jugar a reordenar las estrellas.Reverso (II)El reverso del amor es un lugar oscuro,es el sitio de los golpes directos,el lugar donde los besos no dejan adivinar sus trayectorias.Es oscuro sin embargo, es negro, es ceniza,el rincón donde duerme el fénix, detenida su hazañapara descansar lo que dura un reloj, a la espera de la curiosidad.Las pesadillas se delimitan por los campos vírgenesen los que un día hubo caricias, y nada más.No ha vuelto a pisar otro latido una hoja caída de otro otoño que no sea el suyo.Este año no han quedado centímetros ni segundosque no hayas tocado ya con tus sábanas limpias.De Lo supe en cuanto te viWatch live streaming video from losupetv at livestream.com
Inocente observador externo
"Para nuestro análisis, el punto clave es que la "guerra secreta" del general Rose (británico) en pro de los serbios en el mismo campo de batalla no pretendía alterar la relación de las fuerzas militares, sino preparar el terreno para una diferente percepción narrativa de la situación: la "verdadera" actividad militar estaba aquí al servicio de la narrativización ideológica. E, incidentalmente, el suceso clave que funcionó como una especie de punto tope para poner de cabeza la perspectiva existente de la guerra de Bosnia, y que trajo consigue su (re)narrativización despolitizada, presentándola como una "catástrofe humanitaria", fue la visita de François Mitterrand (presidente francés) a Sarajevo en el verano de 1992.Uno incluso está tentado a considerar que el general Rose fue enviado a Bosnia para concretar, sobre el terreno mismo, la visión de Mitterrand del conflicto. Es decir, hasta esta visita la perspectiva predominante del conflicto en Bosnia seguía siendo política: centrada en la agresión serbia, el problema era la agresión de la ex Yugoslavia contra un país independiente; tras la partida de Mitterrand, el acento se desplazó hacia el aspecto humanitario. Allí se estaba desarrollando una guerra tribal salvaje, y lo único que quedaba por hacer a un Occidente civilizado era ejercer su influencia para calmar las pasiones exacerbadas y ayudar a las víctimas inocentes con alimentos y medicinas... Fue precisamente mediante sus gesto de compasión hacia la población de Sarajevo como la visita de Mitterrand asestó un golpe decisivo a los intereses bosnios, esto es, resultó un factor esencial de la neutralización política en la percepción internacional del conflicto.O, como lo dijo en una entrevista el vicepresidente de Bosnia Herzegovina, Ejup Ganic, "al principio nos alegró recibir la visita de Mitterrand, confiando en que fuera un indicio de una verdadera preocupación por parte de Occidente. De repente, sin embargo, nos dimos cuenta de que estábamos perdidos". No obstante, el punto clave es que esta mirada del inocente observador externo para quien se escenificaba el espectáculo de la "guerra tribal de los Balcanes", tiene el mismo carácter "imposible" que la mirada de los niños abortados nacidos en un mundo alternativo en el cuento esloveno contra el aborto: la mirada del observador inocente es también en cierto modo inexistente, pues se trata de la mirada neutral imposible de alguien que se exenta falsamente de su existencia histórica concreta, es decir, de su partipación real en el conflicto bosnio."Extraído de El acoso de las fantasías, por Slajov Zizek.
(Vía Biblioteca IES Murgi)Si te gusta leer, y escuchas música con Spotify o Musicuo (gratis sin límite), te gustará 24symbols.
(Vía El mono mudo)Buen documental, mejor debate. Un fragmento de nuestra herencia, una muestra más de nuestro origen mestizo. Campeones del mundo y en Paterna del río (alpujarra almeriense) siguen floreciendo los almendros cada primavera gracias a un eficiente sistema de acequias.Las culturas son infinitas, el territorio limitado. Ésa es la principal traba a ese concepto idealista (no en el sentido negativo) que pretende recoger la palabra "tolerancia". Hubo una época que todos conocen pero nadie recuerda en la que las religiones dominaban el mundo, mucho antes de que llegara otra palabra escrita en mayúscula con intención de sustituirlas: Ley. Algo idealista (en su sentido escéptico). Una religión servía para concentrar una cultura, y era ésta sobre la que se fundaba el idioma, una posición en el tiempo y en la jerarquía social, unas tradiciones particulares fundadas en contraposición al resto de religiones. Para haber evitado lo inevitable los libros plúmbeos tendrían que ser la primera falsificación fundada que pasó a convertirse en doctrina ideológica.Las cosas han cambiado mucho, de hecho ya empieza a hablarse de una posible extinción de las religiones en los países educativamente más avanzados. Suele relacionarse con una pérdida de valores, aunque personalmente creo que es un lastre de su propia intolerancia, su incapacidad de actualización.Y que conste que es un argumento absolutamente inválido ("A mí me da igual lo que diga la madre de menganito, tú eres mi hijo y yo soy tu madre"), en el resto de países la tolerancia no es noticia. Hay que ser muy idealista, en todos los sentidos.
El torturadoMe ataron a una mesame quemaron los pechos con cigarrillosme secaron los testículos con la picaname mataron el feto a patadasme violaronme vejaronme empalaronme arrancaron las uñas, los ojos, la lenguame cortaron la nariz, las orejas, los pechos,me cercenaron el pene, las manosme asfixiaron como a un perrome encerrarron en una mazmorra hasta la muertemataron a mi hijito delante de mítorturaron a mi hijto delante de míme hicieron morir de hambreme hicieron morir de sedme estiraron el el potrome descuartizaron con cuatro caballosme ataron a un poste y me quemaron vivome ataron a una parrilla y me asaron a fuego lentome arrojaron a los leonesme clavaron en una cruz¡quiero morir de una vezquiero morirpara no contar esta historiapor los siglos de los siglos.sobre Sara Zapata Valeije.
Splitscreen: A Love Story from JW Griffiths on Vimeo.Cortometraje dirigido por JW Griffiths, ganador del concurso de cortometrajes de Nokia 2011.La visión esteroescópica es ver en estéreo. En lugar de tener dos imágenes de diferente perspectiva, una individual de cada ojo; nuestro cerebro recoge las dos imágenes y las construye, dando lugar así a la percepción de la perspectiva, esto es, la visión en tres dimensiones.La distancia más habitual entre las pupilas es de 65 mm, pero puede variar de los 45 a los 75 mm.
19 de septiembre, París. Detienen la marcha a Bruselas (después de la ignorada marcha española) a golpes.21 de septiembre, New York.(Vía Crónica "Occupy Wall Street")¿A usted tampoco le gustaría saber por qué? ¿por qué cuestionar se considera atentar contra la seguridad pública? ¿Quién protege a quién?
Amor de presoMe retiro a estas paredes de blanco,me resigno a seguir soñando.Convierto la clausura en mi forma de viday me acorralo.Dejo que la página lo absorba todo,todo lo que sólo yo puedo darle.La contento.Me contenta.Es la relación perfecta.sin gritos, sólo abrazos y lágrimas.Y hombros y bordes mojados.No la dejo descansarcuando intento descansar.Estiro sus bordes matemáticos,intento hacerlos circulares como la mesaque tapaba el babero, y luego no crece,y no crece, y no mengua, y no muere.La engaño.Esta páginaagrieta mis manos,hurga las heridasy me recuerda siempre grande.Me engaña.El resto del tiempo se ha perdido en el blanco,se ha colado por el agujero de mi estómago;huyó en busca de los besos,la mayoría aún no han regresado.Este encuentro es sólo un homenaje a su reino perdido,a la eterna frontera con esta mesaplagada de astillas.Somos irremediablemente débiles,retazos de papel mojado.De Lo supe en cuanto te viWatch live streaming video from losupetv at livestream.com
(Gracias Semi)Este revolucionario descubrimiento pretende revolucionar la educación: se llama ironía.
De Canciones y soliloquios (1972)(Escrito en un dialecto zamorano)DeporquebateHay múrgaras y gárbilossoto la fábrega del alma.¿Qué son? ¡Ah, que qué son!Ixu non tientes de inquisitigarlo,bicós bicós, sabérselos, nanay,non poise: si los desaminascol micropucio de la Escïenciaoficinal, instantemientretrasvístense y contradisfrázansede raros filicastosde subatomios o virusillosfuribusteros, e si poñena seer lo que non yeran;ansí doncas que, si los viéredes,ya per tántidem nau les veeslo que nau son, que yeralo que hay ahí y que ahí hay.'Ahí' es, ay, donde tú estéteras,y estás aún - quí sab?Pero e ¿yo, per contra? Nones:en donde tú, no yo, a lo menosal mesmísimo merimomento.Y estonce, endergo, ¿cuá?Pois, pois que simbembargolos virusillos y sabatomiosque víades, cada dellos quisqueyé ¿quí?: só yo perprecisamientre;e por aixu andaba iciéndoteque acucullá en el jondo rebulliciodel ánima túa-miyahay múrgaras y gárbilosabondo; sólo que, ¡zumba!,míos que non, non son. Y ¿tuyos?¡Ah lalá!, aixu depiendede que arrispondas "Yeah, sun míos"u que nadia, nun rispondas.Ca, si te credocreyéredes que sí,babah, ya yé lo mesmoque si dixiese eu-yo tamiénque miyos son, mentimintiendo.Mas, si per contra non mi rispondieresa la quistión, sinoqueni mú dixieres e fincares ahímurmudo, ah, ah ah, estoncepóidese que sí, que forsacasotuyos sean o que en ti remorenixus gárbilos e múrgaras,que naides nunca osó de veronominitar ni, par lo tonto,denumerar. Pos ¿cuántos eran?¿Eh? ¿Cuántos? Ná, no u sabe.Como que nome non habíannon teñen número tampizco.Tan solisólo poderíanse contar, si yoque y tuquea nostra viz fóisemos dúo:tú e yo, egual a dos. Peroperóremiémbrote noviamentede que habíamos quedado, pún, que túnon eras yo (¿te enarricordas?),ca, si o foises, ya nun yeraslo que í había. Conque doncas,si tuque non es yoque, puf,nin semos dos nin neño morto;e por ende, cá, que no tanfrustapoison ellos computerarse,si nao queiren seer cho que nun yeran.Asín que, en éstas, ¿cuómofaremos nós pora desaveriguarun pizco por desoto de ellos?E ben, pos bé: podemos forsedevisar el susiguienteprocederimiento: tú te estestasahí, a contraposte mío;eu só, como yé obirivio,quel que só; tú non, tú non lo eresnin el que eres ni el que só,que lo mesmo serían dambos;¿estás?: ¿estemos-semos?Pos alante: ío ti perpregunto"¿Hay gárbilos o múrgarassoto la fábrega de la tu alma?"Tú... Turutú: como non fabla,non risponde niente; istunces,ego, cuá, mi pongo a entrepatarlala tu silenciosidad, e digopra min mesmo "¡Tate, tá!:posto que nao diz cousa, aixu,úa de dous, de dúas uno:o que es que sabe demasïao,o que es que nun sabe pijota.Ora, dau que non o sapia,¿cóm yé que non mi diz 'Non só?o 'Aidontnóu' o 'Syonsepá'o cuemo demos diga? Quiaro:porque es que el reconcoñocimientode que non lo sabe lo faría seregual que yo, que lo reconcoñozco,y como quier que él non era yo...Pero a la otra: y si lo sabelo que le apregunto, a veriver,¿por qué, pro cuá, non mi risponde?¿Será ca non poede? ¿O reseráporque, pudiéndolo, non vuol?¿Qué 'vuol' ni 'vuol'?: ¡si ése que él yeranon teñe ni tan sequeiraveluntad, emposto que non yé yo,que só o que teñe!; e si non poedequerer, e ¿va a poder ancasonon-querer? Ah, mas is que estoncemos queda sólo cuesto: que ixuque sais, yé cousa que non poidese dezir; e se non puó dizerse,a veriver, ¿de qué mos vale?".Peroperó, ¿qué yé, si non,quello que eiquí estamos faziendo,si non teritratarlo de dizerlo que decirlo non si pode?Istu, istu é, yermano ñegro tú,de veras yé, lo de poñersenel tuo logar: e, como tútaciticallas, por aquello deque,si falas, ya non eres tuque,sino que yeres o só yoque,por estó tentando de callarmeyo, como tú, pero a mi manera,a saber, faziendo estrepitestallarcuasi que globos los vocablitos.E a la postre, de aixu mesmode que non poidas tú izirme nientesde lo que sabes e que me debías,eu, cuacuá, deperideduzcoque, visto ya que eu non o sapionem poisme tú decir que non los haya,háylos, múrgaras e gárbilos,soto la fábrega del alma.¿De la túa?, ¿de la miña?Nonse mi da un dibledo. Pero ellos,pero ellas, que nin se endestingüenentre sí de sexo y de sexa,ellas-ellos yeran fortiforselos que in cuesto deporquebatequeriban dintre los rsquitesticiosde las vóculas corrotasvía ajallar pora su voz,la que nin miña, quiá, non es nin túa,mas de anóminas animallasque en susótanos abisondamente,despellejás de tutto títolo,allá se engrolloborbollabane, por el aquel del non poder fablarelas unas con elas otras,se envisquimordiscaban y mutú-tuamente se entreconcomían."Los que se creen que los libros son esencialmente distintos de la televisión, se equivocan. Los libros y los otros órganos que el poder ha desarrollado no son más que elaboraciones de la escritura misma y la escritura desde su nacimiento está contra la lengua viva, que es lo que me importa y, por desgracia, en su inmensa mayoría, el teatro, al que yo tampoco voy casi nunca, pertenece a la literatura, a la cultura y por tanto está también contra lo que podría ser placer, descubrimiento..., descubrimiento de la falsedad, de la libertad"No cree que el teatro colabore mucho con la rebelión: "Colabora al entretenimiento o a que parte de las masas de élite se consideren cultas y que hacen cultura, pero nada más, eso no tiene que ver con la labor de descubrimiento de la falsedad de la realidad que a la poesía y al teatro debía corresponder"(Fragmento de "El teatro es una de las formas de la poesía")P.- Gibraltar, ¿español?R.- A mí España no me interesa nada, es un sitio como otro cualquiera. Y Gibraltar me interesa como peña y, trágicamente, como faro de los huidos de los llamados terceros mundos.(...)P.- ¿Y la Humanidad según nos la muestra la televisión? ¿Peor que en Navidades?R.- Peor. La televisión no muestra lo que pasa, sino que nos lo muestra como ya pasado. Esa es su gran contribución a la deformación de las masas.(Fragmento de "El dinero es la última epifanía del Señor")
"Abre la puerta". Sí, eso me dijo. Me dijo que la abriera porque quería estar a este lado, porque quería estar conmigo; desapareció un rato y después me dijo que estaba harta de estar al otro lado. De imaginarse lo que estaba viendo. Quería saber qué había detrás de esa puerta. Quería ser ella la que tirara los dardos.
Transfusión de pasajerosAterriza el avióncomo una plumasobre un terremoto.Gira su cabeza para encontrarsu hueco en mitad del nido,conectan el cordón umbilicaly nos convertimos en linfocitos;la nueva nodriza iluminanuestros rostros dirigidospor números infinitos.Esta vez hemos llegadosanos y salvosa otra parte del sistema nervioso.Comienzan a pasar efectolos defectos de las pastillaspara el mareo.Volvemos a ser impulsos electromagnéticos.SpNt2005 - 27/8/11
(Vía My[confined]Space a través de La ciencia es bella)"Es sorprendente que nuestra sociedad haya llegado al punto donde el esfuerzo necesario para extraer petróleo del suelo, transportarlo por mar hasta una refinería, transformarlo en plástico, darle la forma apropiada, llevarlo en camión hasta el comercio, comprarlo, y llevarlo a casa se considera menor que el esfuerzo que se necesita para simplemente lavar la cuchara después de haberla usado".
(Vía Indignad@s El Ejido)Ayer, jueves 21 de septiembre, sobre las cinco de la mañana y tras seis horas de intervención policial, un operativo de la Ertzaintza integrado desalojó el gaztetxe de Kukutza, situado en el bilbaíno barrio de Rekalde, en respuesta a una orden judicial de "desalojo y auxilio para el derribo del edificio" dictada por el Juzgado de Instrucción Nº6 de Bilbao por un delito de usurpación de bien inmueble. Hay 30 detenidos y tres heridos leves.Irola Irratia emitía en directo, con testimonios desde el interior del edificio: La mejor alternativa es su compra por parte del ayuntamiento para poder seguir utilizándolo. Iñaki Azkuna, alcalde de Bilbao, ya dijo en julio que no podía hacer frente a los 6 millones de euros que pide su propietario "para que el movimiento autogestionario pueda seguir en el sitio y resolvamos nosotros, entre todos los bilbaínos, el problema de un edificio privado, ocupado por unos señores que yo no tengo nada en contra de ellos, además es una cultura estupenda".A las 17:00 del mismo día, se convocó una manifestación en la plaza Amezola, con carga policial.(Vía Mediavida)Después, un Juzgado de Bilbao ha suspendido la orden de derribo al estimar el recurso de la Asociación de Vecinos de Rekalde, Errekaldeberriz, contra la demolición del edificio y ha ordenado que no se derribe hasta "escuchar a todas las partes implicadas". Hoy se decidía si finalmente este antiguo edificio industrial, ocupado como centro social desde hace 13 años, va a ser demolido para construir un bloque de pisos, aunque según la constructora, no sería a corto plazo.---Actualización - 24/9/11Ayer en Bilbao:'Así, la jueza ha desestimado la apertura de un juicio para analizar la legalidad de la orden de derribo, que, según había argumentado el abogado de la citada asociación de vecinos, incumplía el Plan General de Ordenación Urbana de Bilbao.En el auto se precisaba que el edificio de Kukutza "no está incluido" en ningún régimen de Protección, ni en el Plan General de Ordenación Urbana (PGOU), ya que se encuentra "fuera de ordenación expresa", según el uso previsto en el PGOU, que lo considera de uso residencial. Igualmente, interpretó como "carente de recibo" la alegación del abogado de la Asociación de Vecinos Errekaldeberriz, que logró paralizar el derribo durante 48 horas, acerca de que el proyecto no contiene el preceptivo programa de gestión de residuos exigidos en el Real Decreto 105/2008 ya que, en la memoria de gestión de residuos de junio de 2011 del Gobierno vasco, se considera "adecuada la propuesta de actuación realizada por la Cooperativa Ondoan para el derribo y gestión de los residuos del edificio".'(Vía El Correo)(Vía ElPaís)(Vía Eitb)No sé por qué, pero tengo la sensación de que todos hemos perdido algo que no tiene precio, aunque no haya llegado a conocerlo.---Actualización 2 - 1/10/11Comunicado de la Asociación de vecinos de Rekalde ante el derribo de Kukutza y la violencia policial el 23-S: Publicado por
(Vía José Antonio Guzmán)Todo por el interés.
¿Quién será la próxima persona en pasar por aquí? Quien sabe... son casi las dos de la mañana (hora española) y se supone que tengo que escribir (también) para ti. Me lo pones complicado. A un mes de cumplir dos años, con aproximadamente un 80% de probabilidad no te conozco y/o no me conoces... Así es internet. Y tengo que caerte bien. ¿Tengo que caerte bien? ¿Tengo que interesarme por tus intereses y ayudarte a conseguir tus objetivos? ¿Tengo que ser medio tú?Como se puede comprobar, desde hace un tiempo me dudan los dedos mientras escribo. Borro más de lo previsto y reescribo no sé si mejor, si peor, si tal vez... no saber. Ése es el auténtico problema. No saber para qué y hacerlo en busca de porqués. A veces por mí, a veces por ti, y a veces por ninguno. Por hacer frente de alguna forma a un futuro que desconozco, a este monstruo que me obliga a saber.Son las dos de la mañana y yo todavía sin saber sobre qué escribir porque no te conozco, porque jugando a ser tú, a veces me siento como un desconocido en su propia casa.
Judit Herrera
De Las ínsulas extrañas, 2006La esferaRodney CollinLa vida de cada hombre se mece en el tiempo.Lo que fue crea aquello que será.Y así como la llamaes absoluta y final para el pedazo de maderaen el que vida y muerte concurren en el mismo calor,en la misma ceniza,todo aquello que el hombre llamó suyomuere y renace en el mismo punto idénticodonde todas las causasabandonan por fin al cadáver recientey son lanzadas a través del tiemposobre el embrión que espera.Otro poema de Judit Herrera.
(Vía Fayer Wayer)Esta es la fuente de la estación de Osaka, el mejor entretenimiento para los que han perdido el tren, y el peor para los que aún están esperando el suyo.
A las víctimas de la popularidadCuántos sacrificiospor un puñado defragmentos de memoria.
No podremos resucitar dinosaurios a partir de su ADN... es una experiencia reservada a la ficción (y al retrocruzamiento). Pero, si las aves son dinosaurios, quizás haya alguna forma de convencer a los alumnos de sexto grado de Jack Horner, paleontólogo.
HAMM.- ¡Espera! (CLOV se detiene.) ¿Qué tal tus ojos?CLOV.- Mal.HAMM.- Pero ves.CLOV.- Lo suficiente.HAMM.- ¿Qué tal tus piernas?CLOV.- Mal.HAMM.- Pero andas.CLOV.- Voy y vengo.HAMM.- En mi casa. (Pausa. Profético y voluptuoso.) Un día te quedarás ciego. Como yo. Estarás sentado en cualquier lugar, pequeña plenitud perdida en el vacío, para siempre, en la oscuridad. Como yo. (Pausa.) Un día te dirás: estoy cansado, voy a sentarme, y te sentarás. Luego te dirás: tengo hambre, voy a levantarme y a prepararme la comida. Pero no te levantarás. Te dirás: no debí sentarme, pero ya que estoy sentado me quedaré sentado un poco más, luego me levantaré y me prepararé la comida. Pero no te levantarás y no te harás la comida. (Pausa.) Mirarás un rato a la pared y luego te dirás: quiero cerrar los ojos, quizá duerma un poco, luego todo irá mejor, y los cerrarás. Y cuando los vuelvas a abrir la pared habrá dejado de existir. (Pausa.) La infinitud del vacío te rodeará, los muertos de todos los tiempos, resucitados, no lo llenarás, y serán como una piedrecita en medio de la estepa. (Pausa.) Sí, un día sabrás lo que es esto, serás como yo, sólo que tú no tendrás a nadie, porque tú no habrás tenido piedad de nadie y ya no habrá nadie de quien tener piedad.Pausa.Extraído de Fin de partida, de Samuel Beckett.
Primer premio micro de Fotciencia 2006.Título: La retina: así vemosAutor: Nicolás Cuenca Navarro"La imagen representa una microfotografía realizada con un microscopio confocal de una sección de retina de mono, teñida utilizando técnicas de inmunofluorescencia.En esta fotografía se muestran los principales tipos neuronales retinianos encargados de procesar la información visual que llega a la retina y enviarla al cerebro. Se realizó un doble marcaje con anticuerpos frente a dos proteínas la calbindina y la calretinina. Con la calbindina se marca un tipo de fotorreceptores denominados conos (células alargadas de color verde) los cuales son los encargados de transformar los estímulos luminosos en impulsos nerviosos. Estas células son los responsables de la visión en color y de la agudeza visual.Otras células marcadas por la calbindina son las células bipolares para conos (células verdes redondeadas), cuya función es transferir la información visual desde los fotorreceptores a las células ganglionares (células teñidas de verde pálido), las cuales envían la imagen final a la corteza occipital del cerebro. La calretinina tiñe un tipo específico de célula amacrina denominada A-II (células teñidas de color rojo). Estas células son las encargadas de transmitir la información visual desde los bastones, fotorreceptores responsables de la visión en blanco y negro, a las células bipolares para conos las cuales transfieren la información a las células ganglionares." Retina1 View more presentations from Karina Soto Publicado por
Como bien ha delimitado Joan Manuel Tresserras (1994), una historia de un medio de comunicación, como sea la prensa, la radio o la televisión, cuanto menos debería contremplar al menos cuatro aspectos principales:1. Una evolución histórica del momento de la producción; o sea, de las características, del soporte material, de los oficios implicados, de su calificación técnica, de su condición social, de la organización empresarial y de la importancia relativa del sector, de las presiones y del control político del sector, como el régimen jurídico o el margen de decisión.2. Una evolución histórica del objeto y del producto prensa, es decir, de las rutinas en el trabajo periodístico, del tratamiento de la información, de las características morfosintácticas de las comunicaciones, de los contenidos, de la tematización, de las maneras de presentar la información.3. Una evolución histórica del momento de la distribución; esto es, la incidencia de la distribución poblacional sobre la situación de los centros editores de prensa, la identificación de las estructuras comunitarias constituyentes de un sistema de comunicación, la evolución general de la red de vías de comunicación que posibilitan el transporte, de los puntos de venta especializados, o si es un tipo de medio que hay que pagar por obtenerlo.4. Una evolución histórica del momento de la recepción; es decir, la determinación de las correspondencias entre clases y grupos sociales y el consumo de las modalidades de prensa diferente, la determinación del grado de culturización y alfabetización, y el papel que ha jugado.Extraído de Para investigar la comunicación, Josep Lluís Gómez Mompart (Capítulo 3)
Los profesores del IES "Enrique Tierno Galván" han elaborado esta carta para las familias explicando su postura ante las medidas de recorte de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.INFORMACIÓN DE LA ASAMBLEA DE PROFESORESMadrid, 14 de Septiembre de 2011Estimadas familias:Esta carta pretende informarles sobre la situación que se presenta para este curso en la enseñanza pública de la Comunidad de Madrid, y concretamente, en nuestro instituto.Los recortes presupuestarios para este próximo curso, afectan directamente a la educación de sus hijos, y deterioran de manera significativa la atención educativa y la calidad de la enseñanza a la que tienen derecho.El 4 de Julio de 2011, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid dictó unas nuevas instrucciones (al final de la entrada) que suponen un recorte sangrante del equipo de profesores en los institutos, que viene a sumarse a los sufridos en cursos anteriores, no solo en la plantilla sino también en medios materiales imprescindibles para una formación adecuada de nuestros alumnos.Este nuevo recorte supone la pérdida de aproximadamente unos 3.000 profesores en toda la Comunidad. Concretamente en nuestro instituto se han perdido 11 profesores para este curso a los que se suman los 10 que perdimos el curso anterior, lo que supone un 21% de la plantilla.Ante esta situación esperamos contar con su apoyo.En la ESO, Bachillerato, y FP el recorte se traduce en la desaparición de:- Desdobles en idiomas: Lo que supone que su hijo pasa de ser atendido en un grupo de 15 a un grupo de 30 o más alumnos.- Recuperaciones de pendientes de lengua y matemáticas: Los alumnos afectados dejan de tener un profesor que les ayude a superar la materia, debiendo hacerse cargo las familias de buscar ayuda externa.- Programa de compensatoria: Se reducirán de forma significativa los apoyos a alumnos que tienen desfase y están en una situación de desventaja social, ya que se ha perdido un profesor especialista de este ámbito.- Tutorías grupales: Se pierde la hora lectiva semanal con el grupo de alumnos y la posibilidad de trabajar de modo adecuado con los alumnos actividades como: 1. Orientación académica y profesional. 2. Técnicas de estudio. 3. Convivencia y resolución de conflictos en el aula 4. Otros temas fundamentales como: prevención de adicciones, riesgos de internet, violencia entre iguales, violencia de género, educación sexual, etc 5. Así mismo, será complicado un control adecuado de las faltas de asistencia de los alumnos y la gestión de la disciplina.Formación Profesional: los recortes presupuestarios se traducen concretamente en: - La imposibilidad de la renovación de equipos y materiales necesarios para la realización de prácticas, imprescindibles para nuestro ámbito educativo (actualización de equipos informáticos, equipos de medida, etc). - La ampliación de la ratio dificulta considerablemente la prevención de riesgos en el aula teniendo en cuenta que en algunos talleres se utilizan herramientas peligrosas (radiales, soldadores, martillos, etc.)- Plan de lectura: En el curso anterior se inició un plan coordinado entre los distintos departamentos para fomentar la lectura entre los alumnos. Este año no hay horas que permitan desarrollarlo. - Biblioteca: No hay horario para la coordinación de la biblioteca, para atender el préstamo de libros a alumnos, los contratos de lectura, catalogación de nuevos fondos, ...- Actividades extraescolares: No hay horas asignadas para la preparación y organización de todas las actividades extraescolares del centro. Será muy difícil llevar a cabo la Semana Cultural, con implicación de profesores, alumnos y padres. - Taller de teatro: No se podrá impartir por falta de profesorado de Lengua.Otras consecuencias derivadas de los recortes:- Exámenes de septiembre: El hecho de no mantener los contratos hasta septiembre de algunos profesores interinos, ha supuesto que estos exámenes hayan sido corregidos por profesores que no conocen a los alumnos.- Aumento de la ratio: Aumento del número de alumnos por clase, superando en muchos casos los 30 alumnos por aula y en algunos niveles los 40.- Guardias: Sus hijos pueden estar mucho menos vigilados en recreos, cambios de clase, en caso de ausencia de profesores, etc.- Mezcla de especialidades: Habrá profesores especialistas de diferentes áreas que tendrán que impartir otras asignaturas no directamente vinculadas a su formación; por ejemplo un profesor de Tecnología impartirá clases de Matemáticas. Si bien esto está dentro de la legalidad, consideramos que repercute negativamente en una formación óptima de los alumnos. - Horas de coordinador TIC: Empeorará el funcionamiento de los medios técnicos, informáticos y audiovisuales, por falta de disponibilidad horaria para su mantenimiento y asesoramiento a alumnos y profesores.- Optativas: Se reducirá el número ofertado de estas asignaturas en diferentes cursos.Como ven, está en juego la educación de sus hijos que están siendo despreciados por la Consejería, con el agravante de que a los alumnos de la enseñanza concertada y privada no sólo no les afectan estos recortes sino que han visto incrementadas las desgravaciones fiscales. Ante esta situación esperamos contar con su apoyo en la defensa de la educación pública.Algunas acciones particulares que ustedes pueden realizar son:• Pedir explicaciones y presentar una reclamación a la Inspección educativa (al Inspector de zona o al de guardia, que están para atenderles). El teléfono de atención correspondiente en Madrid capital es 917202200.• Hacer una reclamación escrita en la Consejería de Educación (modelo descargable desde www.soseducacionpublica.es), presentándola en cualquier registro oficial de la Comunidad de Madrid o en el registro de la Secretaría del Instituto. También pueden enviarla por fax: 917203080.• Participar en las diversas movilizaciones que se están programando. Sin su apoyo será imposible frenar este atropello que afecta a toda la comunidad educativa.Nota final: Es importante dejar claro que, a pesar de lo que se pueda escuchar en los medios de comunicación, en nuestras reivindicaciones no existe ninguna petición de incremento salarial ya que lo que únicamente reclamamos es que no se produzca una pérdida de calidad en la educación, ni de puestos de trabajo.Calendario de movilizaciones (Septiembre): Miércoles 14- MANIFESTACIÓN desde Plza. Neptuno a Consejería de Educación (metro Sevilla): Hora: 18:30.Lunes 19- REUNIONES INFORMATIVAS con los padres en el salón de actos del Instituto. Desde las 18:30 hasta las 20:30, con intervalos de media hora se celebrarán dichas reuniones, pudiendo acudir a cualquiera de ellas.Martes 20- HUELGA de profesores/ Mesas informativas / a las 18:30 MANIFESTACION de Neptuno a Sevilla. Miércoles 21- HUELGA de profesores / Se habilitarán MESAS INFORMATIVAS para explicar la situación y aclarar posibles dudas; se pondrán carteles en el Instituto concretando la hora y lugar de dichas mesas. CADENA HUMANA a las 18:30 en la Consejería de Educación (c/ Alcalá 32).Jueves 22 - JORNADA DE LUCHA / Asambleas, gestos, difusión.Se irán comunicando las actuaciones y movilizaciones que vayan surgiendo posteriormente, en un espacio habilitado para ello, en el pasillo de entrada del Instituto.Comienzo del curso escolar 2011/2012 para los centros públicos docentes no universitarios de la Comunidad de MadridMadrid quita profesores a la pública y potencia la concertada.
puño from MADinSpain on Vimeo.(Gracias Semi)Charla a cargo de Puño, ilustrador. Se resume en la siguiente frase: quien es capaz de cocinar un huevo frito o escribir su nombre es capaz de dibujar. Perfecta para dar esos primeros pasos y para empezar en el negocio. Huir de la palabra "promoción", aprovechar internet, pedir cosas, participar en concursos (leer los ganadores de las ediciones anteriores y si solo se participa en uno, intentarlo todos los años hasta conseguirlo), buscar la inspiración de otros creadores para configurar tu marco de referencia y comunicación. Una joyita.Por mi parte, cuando descubrí que las líneas no eran tan rectas o tan curvas como yo las veía, ya por terminar el dibujo, intentaba representar conceptos. Supongo que por eso me gusta Dalí, por ejemplo. El método es muy sencillo, me pongo a dibujar líneas, va saliendo algo y después dibujo cosas en su entorno. No borro nada. El problema es que me cuesta muchísimo representar algo a propósito. Hace bastante que no dibujo, desde que no me aburro en clase.
Un sol arde,
combustiona la luz
y pones tu mano
para quemar cenizas
Acaricia tu sombra
dos túneles en obras.
Los motores adelantan
por las líneas discontinuas
Dos palabras bastan
para espantar el olor
a tímpano demacrado,
vestirme de tu tacto.
Pones tus labios,
sobre el incendio.
Tragas el humo
apagando el insomnio.
Duermo, tranquilo
mientras las amazonas de tu sombra
me guardan los sentidos.
SpNt2005 – 10/9/11
(Vía My[confined]Space)
(Vía Flickr de Jack Dorsey)Así se llamó la primera versión de Twitter, el mismo Jack Dorsey (@jack), uno de sus fundadores, ha publicado este boceto en su Flickr. La foto fue tomada en 2006, seis años después de que se creara una cuenta en Live Journal y empezara a elucubrar para mejorarlo.Esta fue la primera versión web, anterior incluso a cualquier relación con el canto de un pajarito.(Vía All Twitter a través de Clases de Periodismo)
Las cosas más absurdas de una mujer zurdaClaro que yo también quise ser princesay el centro de su universoy un poema.Y que llegara tarde al trabajo alguna vezpor mi culpa.Que una mezcla de sus genes y los míosjugara a las muñecas en el salón.Que los domingos se parecieran a cualquier cosamenos a domingos.Que los eneros no tuviera que recurrir a la estufapara calentarme los pies.Yo quería un jardín y rosalesy un mar con sus olas,una talla más de pecho o quizás dos,un cruce de piernas más eróticoy una voz más femenina.Quería un montón de fotos con la sonrisa desnuda,un viaje a Grecia,un trabajo más decente.Quería aquelloy esoy lo otroy un poco de aquíy otro poco de alláy a él.Sobretodo yo lo quería a él.Que mis orgasmos no se los tragara el desagüe,ni mi corazón se quedara sin coberturay que los espejos y los hombresme dijeran la verdad sobre mi cuerpo.Quería tartas en todos mis cumpleañosy una posdata que dijera "te echo tanto de menos"y sexo sin condón ni asientos de cochesy "cariño" y "amor" y "gordita"y un "¿cómo estas de tu jaquecas?”y un " te sienta tan bien ese vestido".Quería desnudarme en sus pupilas,comer helado en su espalda,fumarme un cigarro en su boca,un silencio que rompiera su palabra,un hombro que durmiera mis bostezos,que me sentara mejor aquella falday esa blusay su piel.Sobretodo su piel.Y es que aunque ahora no te lo creasyo solamente quise ser feliz.Más poesías de Ernesto Pérez Vallejo, y otra más.
Esta es la opinión Jay Rockefeller, senador de West Virginia, sobre internet. Poco antes había sido víctima de "cramming": alguien, desde un ordenador, había añadido pagos en su factura de teléfono por aplicaciones y servicios que no había contratado. Internet, por muy bueno que parezca, quizás no sea un lugar tan seguro. Quizá sea peligroso.Hoy, día de la filtración de unas supuestas fotografías de Scarlett Johansson desnuda y del experimento ideado por David Bravo (@dbravo), la #tablasinde; una lista de películas en un documento de edición pública agregadas por cientos de usuarios, suficiente para afectar a los servidores de Google; acompañadas de un enlace de descarga, demostrando una vez más lo absurdo e ineficaz de la Ley Sinde. (Vía Alt1040)Me conformo con saber cuál es tu opinión al respecto.---Actualización 23/9/11 - 14:12Las dos caras de la moneda.Definitivamente, internet es igualito que nosotros. Es otra herramienta más, otro medio para ayudar o dominar. Ninguno de los dos extremos es el acertado.
Entrevista a,
¿Por qué este blog? Después de este tiempo, estas 944 entradas (con esta), parece aún más difícil definir qué pretendo con todo esto. Lo primero que se me ocurre es lo menos importante: vivir de lo que escribo. Es una perspectiva de escaparate que me reduce a un maniquí. También escribo poesías, y las comparto porque escribo demasiado. Me sirve para buscar a otros poetas y documentarme un poco para conocerlos sin recordar su nombre. "Obligarme a aprender". Últimamente el periodismo, la ciencia y lo que leo están asentándose un poco. Los relatos cortos han perdido gran parte de protagonismo; la ficción ha desaparecido, mi autobiografía contada por mí, mi mayor ficción, está ausente. Es un riesgo poco periodístico que pienso recuperar: volver a compartir mis porqués.
(Vía Bored Panda)A medida que crece, uno se da cuenta de que a menudo el contenido es tan importante como la puesta en escena. En cualquier afrenta se juegan los cuartos en los significados del cuadro; pero una imagen apetecible es necesaria para optar a primeras oportunidades, a la postre grandes escaparates. El éxito, si es que llega, vendrá a partir consolidar lo primero sin abandonar lo segundo, o a la inversa. Como espectadores, es entonces cuando podemos entrar a una valoración básica (que no simple) de las cosas: cuando la crítica se centra en estos dos apartados y sitúa la valoración en un punto intermedio entre ambos. Sólo entonces se puede hablar de identificación, de creatividad.
"Igual que todos los grandes hombres de la prensa, creía sinceramente en las tonterías que publicaba. Su talento era el de expresar los prejuicios más ignorantes y necios de sus lectores como si tuvieran sentido, de modo que lo vergonzoso parecía respetable. Por eso compraban el periódico"Fragmento de La caída de los gigantes, de Ken Follet(Gracias Juanto)
Al parecer, una caldera, un horno o un almacén de residuos (según France 3, almacén de residuos) ha explotado después de un incendio en la central nuclear de Marcoule, en el sur de Francia; a 230 de kilómetros de territorio español.El incedio se extendió y provocó una fuerte explosión esta mañana, a las 11:45. Según Le Point, un comisario de la energía atómica (CEA) visitó el lugar después del accidente y afirmó que no habían salido residuos al exterior ("Pour l'instant, il n'y a pas de rejets à l'extérieur", a-t-il ajouté").Socodei (filial de la multinacional EDL) es el operador de Centraco y su responsable a la hora de dar información y mantener la seguridad. Centraco es un centro dedicado a la transmutación de los residuos radiactivos, esto es, framentar átomos pesados en compuestos más simples para reducir su radiactividad. Está operativo desde febrero de 1999 y su objetivo es reducir el volumen de residuos, reciclar hasta donde sea posible, y acondicionar el resto de paquetes de residuos aceptados por ANDRA (Agencia nacional francesa para la gestión de los residuos radiactivos); el homólogo francés de Enresa, en España.El reactor más cercano al lugar del accidente es el Phénix, que fue "cerrado" el 1 de octubre de 2009. Al norte, a 35 kilómetros, se encuentran cuatro reactores en activo, modelo Tricastin. En 1968 se comenzó la construcción de Phénix, dando inicio a las aplicaciones industriales y militares del plutonio en Francia. Una de las posibles razones por las que aparece pixelado en Google Maps.Ver mapa más grandePhénix funcionó con un reactor reproductor rápido (FBR), estos reactores están enfriados con sodio líquido, que no es un moderador eficiente. Además de conducir las reacciones de fisión, los neutrones "rápidos" son capturados por el uranio-238, que después se convierte en plutonio-239. Y después, plutonio "enriquecido", el aún más peligroso. Resumiendo, estos reactores pueden ser usados para producir más combustible o armas nucleares. Producía 233 MW, al menos cuatro veces menos potente que sus predecesoras, con reactores de agua ligera, construidas a partir de 1978.En el lugar se encuentran los bomberos y personal de la prefectura. Ha fallecido una persona y tres han resultado heridas.Otros recursos:Informe de transparencia de la seguridad nuclear en Marcoule (2010). En francés.Valoración de la seguridad de la instalación de Centraco. En inglés.
Preindignado
(Vía @detenidxsvivienda)Piden 50 años de prisión para nueve "preindignados".Aprovechando la visita de Mariano Rajoy a esta precampaña, me permitiré el lujo de dejarme llevar por una sutil broma, y es que quizá sea él mismo el único en el mundo incapaz de leerlo. Vean, vean:La receta mágica: "generar confianza". Sin mencionar, por supuesto, el escandalito del Moropa.
He dicho muchas veces que mi manera de entender el periodismo literario consiste en suponer, al momento que estoy escribiendo, no tanto que manejo la pluma cuanto que mantengo una conversación, de inmensurable radio, con todos esos amigos invisibles, incógnitos y para mí innominados, que son los lectores; bien que aquellos con quienes me propongo conversar no pueden en el acto enmendarme el yerro o atajarme si incurro en prolijidad enfadosa. Voy a confesar, con la mano sobre el pecho, tacto pectore, more sacerdotali, que este concepto del periodismo coloquial, mejor dicho, esta sensación de estar hablando con alguien que escucha atento el sentido crítico en alerta (cual sucede en la buena sociedad), los adquirí casi inmediatamente después de haber comenzado a colaborar en La Prensa, aquí, en estas mismas columnas dilectas. Ya desde mi primer artículo, recibí no pocas respuestas, observaciones, comentarios, en cartas particulares, unas veces anónimas, otras rubricadas. Gran alivio para mí fue esto de que me llegasen de rechazo voces suscitadas por mi voz. El público, para el escritor de periódicos, debe ser como un espejo; no el espejo de la vanidad, donde contemplarse con satisfacción y acicalarse y ensayar posturas, sino el espejo de la conciencia donde verte reflejado y estudiarse de continuo, con infatigable ánimo de dicilidad y perfección.Fragmento de El periodismo literario, de Ramón Pérez de Ayala(Pérez de Ayala inició su colaboración en el diario La Prensa de Buenos Aires en 1914 como corresponsal de la Primera Guerra Mundial y siguió vinculado al diario argentino durante toda su vida)El lector, de Ferdinand Hodler
Dulce de afluentes,
Internet (1996-2011)
Muchas cosas en internet han cambiado desde entonces.(Vía Clases de periodismo)
Un buzo en el EverestSi llegas arribacon una cámarapodrás tomar una imagendel aire sobre la tierra.Si llegas arribacon un buen amigopodrás tomar el aire,vivir los segundos de la imagen.Si llegas arribasolo y sin cámara,toma aire,porque después de la bajadatendrás que explicarlesqué significa ser montaña.SpNt2005 - 6/4/11
JarchasVayse meu corazón de mib,ya Rab, ¿si se me tornarád?¡Tan mal mi doled li-l-habib!Enfermo yed, ¿cuándo sanarád?Mi corazón se me va de mí.Oh Dios, ¿acaso se me tornará?¡Tan mal me duele por el amado!Enfermo está, ¿cuándo sanará?---¿Qué faré yo o qué serád de mibi?¡Habibi,non te tolgas de mibi!Amigo, ¡no te apartes de mí!¿Qué haré,qué será de mí si tú me dejas?---Garid vos, ay yermanelas,¿cóm' contener é meu mali?Sin el habib non vivreyued volarei demandari.Decid vosotras, oh hermanillas,¿cómo refrenaré mi pesar?Sin el amado no viviré,y volaré a buscarlo.---Com si filiolo alienonon más adormes a meu senoComo si fueses un hijito ajeno,ya no te aduermes más en mi seno.Nuestra literatura -hasta el año 1948- comenazaba por el épico Poema del Cid, del siglo XII. La investigación moderna ha lanzado un rayo de luz sobre la noche: la literatura española se ha hecho, de repente, un siglo más vieja. Y ya no empieza épica; ahora comienza encantadoramente lírica, con unas sencillísimas canciones de mujer enamorada. Y la primera lírica conocida, ya no es la provenzal, sino estas recién descubiertas jarchas mozárabes españolas.Una serie de felices casualidades ha hecho posible que llegue a nuestras manos el emocionante tesoro. Cultos poetas hebreos y árabes (los más antiguos, del siglo XI) pusieron en cierto tipo de composiciones una jarcha o estrofilla final escrita no en hebreo o en árabe, como el resto del poema, sino en el dialecto español que hablaban los mozárabes. Tales estrofillas, evidentemente, las tomaban de una tradición oral, cantada y viva. Lo mismo que en el siglo XVII vemos que varios poetas glosan cada uno de un modo distinto un mismo cantar viejo, estos poetas árabes y judíos toman a veces una misma jarcha, como estrofilla final, cada uno, para su propia poesía; y en ocasiones son poetas que vivieron en épocas muy distintas.Rara curiosidad, extraño cariño por la lengua vulgar española (que entonces nadie escribía), la de estos poetas. ¡Y creíamos que la curiosidad folklórica no iba más allá del siglo XIX! Los poemas de estos escritores judíos y árabes han actuado como de prodigiosos frascos de alcohol dentro de los cuales los hombres del siglo XX (ya siglo XXI) encontramos ahora, frescas, palpitantes, estas criaturas líricas del siglo XI. Vienen del fondo oscuro de la Edad Media y llegan hasta nosotros tibias, dulcemente encendidas de una luz diaria y de una belleza de las que nada sabíamos. (...) Y ya, después de las jarchas, podemos mirar el cancionero tradicional.Extraído de Cancionero y romancero español, de Dámaso Alonso.
(Gracias Germán y Semi)El techo de gasto (motivo principal de la reforma de la Constitución) explicado por un portavoz de la comisión de economía del movimiento 15m.La pena es que ya se aprobó en el Congreso de los Diputados, previo pacto entre los dos grandes partidos (PP y PSOE),y hoy se decide ha decidido si sale adelante en el Senado. Aprobado.En caso de ser aprobado, el artículo 135 de la Constitución Española quedaría redactado como sigue:“1. Todas las Administraciones Públicas adecuarán sus actuaciones al principio de estabilidad presupuestaria.2. El Estado y las Comunidades Autónomas no podrán incurrir en un déficit estructural que supere los márgenes establecidos, en su caso, por la Unión Europea para sus Estados Miembros.Una Ley Orgánica fijará el déficit estructural máximo permitido al Estado y a las Comunidades Autónomas, en relación con su producto interior bruto. Las Entidades Locales deberán presentar equilibrio presupuestario.La actual situación económica y financiera no ha hecho sino reforzar la conveniencia de llevar el principio de referencia a nuestra Constitución3. El Estado y las Comunidades Autónomas habrán de estar autorizados por Ley para emitir deuda pública o contraer crédito.Los créditos para satisfacer los intereses y el capital de la deuda pública de las Administraciones se entenderán siempre incluidos en el estado de gastos de sus presupuestos y su pago gozará de prioridad absoluta. Estos créditos no podrán ser objeto de enmienda o modificación, mientras se ajusten a las condiciones de la Ley de emisión.El volumen de deuda pública del conjunto de las Administraciones Públicas en relación al producto interior bruto del Estado no podrá superar el valor de referencia establecido en el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea.4. Los límites de déficit estructural y de volumen de deuda pública sólo podrán superarse en caso de catástrofes naturales, recesión económica o situaciones de emergencia extraordinaria que escapen al control del Estado y perjudiquen considerablemente la situación financiera o la sostenibilidad económica o social del Estado, apreciadas por la mayoría absoluta de los miembros del Congreso de los Diputados.5. Una Ley Orgánica desarrollará los principios a que se refiere este artículo, así como la participación, en los procedimientos respectivos, de los órganos de coordinación institucional entre las Administraciones Públicas en materia de política fiscal y financiera. En todo caso, regulará:a) La distribución de los límites de déficit y de deuda entre las distintas Administraciones Públicas, los supuestos excepcionales de superación de los mismos y la forma y plazo de corrección de las desviaciones que sobre uno y otro pudieran producirse.b) La metodología y el procedimiento para el cálculo del déficit estructural.c) La responsabilidad de cada Administración Pública en caso de incumplimiento de los objetivos de estabilidad presupuestaria.6. Las Comunidades Autónomas, de acuerdo con sus respectivos Estatutos y dentro de los límites a que se refiere este artículo, adoptarán las disposiciones que procedan para la aplicación efectiva del principio de estabilidad en sus normas y decisiones presupuestarias.Disposición adicional única.1. La Ley Orgánica prevista en el artículo 135 de la Constitución Española deberá estar aprobada antes de 30 de junio de 2012.2. Dicha ley contemplará los mecanismos que permitan el cumplimiento del límite de deuda a que se refiere el artículo 135.3.3. Los límites de déficit estructural establecidos en el 135.2 de la Constitución Española entrarán en vigor a partir de 2020.Disposición final única.La presente reforma del artículo 135 de la Constitución Española entrará en vigor el mismo día de la publicación de su texto oficial en el Boletín Oficial del Estado. Se publicará también en las demás lenguas de España".Otras noticias relacionadas:- Reforma exprés y sin referéndum (23/9/11) -con vídeos de los presidentes del Gobierno y oposición.- Rubalcaba asume la negociación de la reforma constitucional para garantizar la flexibilidad (24/8/11)- La reforma constitucional supera su primer trámite gracias a PSOE, PP y UPN (30/8/11)- Llamazares tacha la reforma constitucional de “golpe a la Constitución, secuestro de la voluntad popular y negación de la iniciativa parlamentaria” (30/8/11)- España reforma Constitución para limitar el déficit público (31/8/11)- El Congreso avala la reforma de la Carta Magna con un 10 % de diputados ausentes (2/9/11)- Congreso español aprueba reforma constitucional en medio de protestas (2/9/11)- El Congreso aprueba la reforma de la Constitución que fija un techo de gasto público (3/9/11)

References: Real Decreto 
 resolución 
 artículo 135
 artículo 135
 artículo 135
 artículo 135