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Timestamp: 2019-12-06 20:09:21+00:00

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CAPÍTULO IV - Manual de convivencia
Artículo 17: Uniforme, Porte y Uso: Los estudiantes del Colegio el Rosario están obligados a portar de manera elegante y sobria los uniformes reglamentarios bien sea, el de diario o el de educación física los cuales se usarán el ó los días y horas que según los horarios entregados por los coordinadores y cuando amerite su porte.
De diario para las mujeres
Jardinera cubriendo la rodilla, talle a la cintura.
Blusa blanca según modelo indicado.
Bata blanca para Primaria.
Media blanca lisa doblada.
Zapato colegial azul oscuro, de lustrar y amarrar, suela negra y cordones negros.
Correa azul oscura.
De Gala para las mujeres
Blusa indicada por la Institución
Escudo del Colegio pendiente de cordón a dos colores: azul y blanco, según modelo.
UNIFORME MASCULINO :
De Diario para hombres
Pantalón azul oscuro de poliéster según modelo.
Camiseta indicada por la institución y camisilla blanca
Zapato colegial negro de lustrar y amarrar sin adornos. No se aceptan tenis o mocasín.
Media azul oscuro
Bata blanca ( para preescolar y primaria marcada ).
De Gala para hombres
Camisa blanca manga larga (de corbata).
UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA (PARA TODOS).
Sudadera hasta la cintura. El modelo presentado por el Colegio.
Tenis colegial totalmente blancos.
Medias blancas a media pierna.
PARAGRAFO 1: Las estudiantes deben utilizar únicamente ganchos y hebillas de color azul oscuro o blanco. Se prohíbe el uso de maquillaje y esmaltes de color en las uñas, manillas, pulseras, collares de colores. No se admiten tatuajes, piercing; el corte de cabello de los estudiantes es tradicional o clásico. Según el clima se puede utilizar sacos de color blanco o azul oscuro sin adornos.
PARAGRAFO 2: Los estudiantes de grado 11° podrán portar utilizar un buso o saco como distintivo de su promoción acordes a los colores del colegio.
ARTÍCULO 18: CARACTERÍSTICAS DEL CABELLO: Para las mujeres el cabello debe estar dentro de los parámetros de la elegancia y feminidad. Cuando sea largo, debe ir sujeto por broches o moños cuyos colores deben estar acordes con los del uniforme.
Para los hombres, la presentación del cabello debe ser un corte decoroso, bien peinado, sin exageraciones en el uso de cera o de gel, ordenado, limpio, y sin estilos extravagantes debidamente arreglados.
PARAGRAFO1 : Cabe decir que en un contexto de convivencia social como el del colegio, las decisiones individuales afectan al conjunto de la comunidad, máxime cuando hay niños de grados inferiores, que son de primera infancia y que no comprenden en su totalidad el uso de esta estética o accesorios a cabalidad, causando un efecto de coerción, inducción y manipulación en los menores más pequeños, fácilmente influenciables por modas o tendencias estéticas que NO siempre redundan en mejores niveles de vida. Por esta razón, el colegio está en el deber de fijar normas que garanticen el crecimiento de los estudiantes en un ambiente educativo sano.
DEBER es asumir y cumplir estrictamente con la responsabilidad que corresponde a cada persona de acuerdo con los principios, metas y roles establecidos.
DERECHO es la facultad que existe para dirigir y exigir sobre las prerrogativas establecidas. “El derecho de una persona está limitado por los derechos de los demás” y «todo derecho implica un deber».
ARTÍCULO 19: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES.
El estudiante que forma parte de la comunidad educativa, desde el momento de la matrícula se hace merecedor a unos derechos en la Constitución Nacional (artículo 44) y el Código de la Infancia y la Adolescencia (artículo 2.17), al igual, debe ser consciente de acatar y cumplirlas.
Recibir una educación integral basada en valores, de acuerdo con las leyes y el carácter profesional y católico del colegio.
Recibir una educación participativa y formadora de calidad conforme a los lineamientos filosóficos, éticos y morales del colegio y del PEI.
Recibir su carné estudiantil, el cual lo acredita como miembro activo de la comunidad educativa.
Formar parte de la comunidad educativa calificada, que goza de reconocimiento y prestigio a nivel social.
Conocer el Manual de Convivencia (Pacto Social) para ser reconocido, aceptado y protegido como miembro de la comunidad educativa.
Respeto de su vida, su imagen, dignidad, diferencias sexuales, creencias, bienes, actitudes, cualidades y limitaciones, teniendo en cuenta los derechos de los demás y el orden jurídico.
Disfrutar de un ambiente limpio y acogedor, con el fin de fomentar el amor a la vida y a la naturaleza.
Gozar de un ambiente moralmente sano que no afecte las buenas costumbres.
Recibir información, promoción y orientación sobre las campañas de salud que se realicen a nivel institucional, municipal, regional y nacional.
Recibir atención en primeros auxilios en caso de enfermedad o accidente y/o según la gravedad remitirse al centro médico e informar a los padres o acudientes.
Recibir un trato respetuoso, amable, sincero, cordial, afectuoso y sin preferencias, por parte de todos los miembros de la comunidad educativa.
Ser respetado y escuchado en sus opiniones, decisiones, desacuerdos o sugerencias, en las diferentes situaciones que se puedan presentar.
Al diálogo y a la concertación ante situaciones de conflicto a nivel de padres, estudiantes, profesores, directivos y personal operativo de la institución.
Mantener relaciones cordiales con los compañeros dentro y fuera de las aulas y de la Institución, con un lenguaje decente y respetuoso.
Disfrutar con responsabilidad los espacios, equipos y materiales que le ofrece la Institución para su formación integral.
Disfrutar del descanso y de las distintas formas de recreación en los sitios y momentos destinados para ello.
Participar en actividades lúdicas y de sano esparcimiento dentro y fuera de la Institución.
Participar en la planeación, realización y evaluación del proceso de enseñanza - aprendizaje.
Conocer oportunamente el cronograma institucional de actividades, la programa-ción académica, los logros de cada asignatura y los criterios seleccionados para la evaluación de su proceso formativo.
Recibir las clases completas y participar en todas las actividades curriculares y extracurriculares programadas.
Que sus libros, útiles y demás pertenencias propias de la actividad escolar sean respetadas por todos los miembros de la comunidad educativa.
Ser preservado de discriminación por razones de apariencia,
Conocer los resultados de las evaluaciones, trabajos, exposiciones, informes, etc., y recibir un juicio justo en la calificación que se da.
Presentar las evaluaciones realizadas en su ausencia, para lo cual tendrá tres días hábiles y tener excusa valida.
Ser reconocidas sus limitaciones y analizados los impedimentos para realizar determinadas tareas, establecer las alternativas pedagógicas correspondientes.
Facilitarle cuando la situación lo amerite la comunicación oportuna del estudiante con sus padres o acudientes y viceversa. Para ello el colegio facilitará el medio de comunicación necesario.
Pedir un segundo calificador cuando el estudiante no esté satisfecho con la calificación obtenida (este segundo calificador será designado por el consejo Académico).
Presentar actividades de recuperación durante el periodo. Recibir oportunamente las comunicaciones, citaciones y demás información pertinente.
Conocer el conducto regular para el manejo de situaciones académicas y disciplinarias (orientador de área, director de grupo, coordinadora y/o psicoorientadora, comisiones de apoyo académico y disciplinario, Rectoría, Comité de Evaluación, Consejo Directivo).
Ser postulado y merecer un reconocimiento especial en los diferentes eventos que se resalten los valores que rigen nuestra Institución (izadas de bandera, días científicos, olimpiadas y deportes).
Elegir y ser elegido para los diferentes comités institucionales (Gobierno Escolar, comités y grupos representativos del colegio).
Ser elegido como personero (a) estudiantil. Si cursa el último grado de Bachillerato que ofrece la Institución de acuerdo con las normas del PEI.
ARTÍCULO 20: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
“La corte constitucional insiste en que toda comunidad requiere de un mínimo de orden y del imperio de la autoridad para que pueda subsistir en ella una civilizada convivencia, evitando el caos que podría generarse si cada individuo, sin atender reglas ni preceptos, hiciera su absoluta voluntad…”. Sentencia T-366/97 Corte Constitucional.
Dedicar todos sus esfuerzos y consagración al logro de la calidad total, académica y formativa, en cuanto a las programaciones propuestas por la institución y dentro de los términos establecidos.
Aplicar los principios y valores de convivencia social que se propone fomentar el Colegio El Rosario, empleando en toda ocasión, lugar y circunstancia un lenguaje correcto acompañado de actitudes y modales cultos.
Portar permanentemente el carnet estudiantil, presentándolo cuando le sea solicitado y utilizarlo en forma personal.
Demostrar lealtad y gratitud al colegio evitando cualquier comportamiento contra el prestigio del mismo, manteniendo dentro y fuera del colegio una actitud digna, sencilla y de respeto, evitando todo lo que pueda perjudicar el buen nombre del plantel.
Conocer, estudiar y aplicar en todo momento, los contenidos del Manual de Convivencia elaborado por la comunidad educativa.
Respetar los derechos de los demás, aceptando los límites legales, jurídicos y sociales en sus actuaciones y reconociendo el valor legal del presente Manual de Convivencia.
Considerar como propio el colegio y en consecuencia interesarse y responsabilizarse por el aseo, mantenimiento, buena presentación y conservación de la planta física y el medio ambiente, arrojar las basuras en las canecas, usar las carteleras para colocar avisos y mensajes respetuosos y dejar los centros de interés o aulas en perfecto estado de orden y aseo.
Participar con criterios de autonomía, responsabilidad e iniciativa en el desarrollo de los programas epidemiológicos, preventivos, de drogadicción, alcoholismo, tabaquismo y otros. No portar e ingerir sustancias psicoactivas o embriagantes dentro y fuera de la institución.
Tener en cuenta la sintomatología que se presenta antes de llegar al colegio y en caso tal quedarse en casa y avisar al colegio. Si se produce estando en la Institución, el estudiante debe informar inmediatamente al profesor que lo acompaña.
Estar dispuesto a dialogar en armonía, con miras a solucionar pacíficamente los conflictos que puedan surgir durante su permanencia en el colegio.
Utilizar dentro y fuera de las aulas y de la Institución, un lenguaje decente y respetuoso que excluya palabras vulgares u ofensivas, apodos y bromas de mal gusto, evitar expresiones inadecuadas que se conviertan en espectáculo público, denigrante o escandalizante
Ser tolerantes ante las ofensas, agravios que nos profieran, indicando buenas formas de comportamiento al ofensor.
Cuidar las aulas, talleres, muebles, así como los libros de bibliobanco, responder por los daños causados en los bienes del colegio y de sus compañeros, dando aviso a su profesor de grupo o a la Coordinación, reparándolos o haciéndolos reparar con un lapso de 5 días.
Al inicio de clases recibir en orden, y con el debido respeto a los docentes.
Ocupar el puesto asignado, salvo orden expresa del docente o de la coordinación.
Atender a las explicaciones de las asignaturas con respeto y en silencio, para así garantizar el derecho de todos a recibir educación.
Presentar las pruebas con el debido orden y sin comprometer la validez de las mismas.
Esperar la autorización del docente para iniciar el retiro del aula.
No permanecer en el aula durante los recesos.
Permanecer dentro del plantel durante la jornada escolar y utilizar adecuadamente los sitios destinados para cada actividad.
Tomar parte activa en las alternativas para el uso creativo del tiempo libre organizado por el colegio.
Ser protagonista de su propio desarrollo y aprendizaje integral, siguiendo los lineamientos educativos institucionales.
Cumplir compromisos basados en las normas legales vigentes y los procedimientos pertinentes.
Llegar al colegio de acuerdo al horario establecido, debidamente aseados, uniformados y bien presentados para iniciar su respectivo horario
académico. Asistir puntualmente a todas las clases y actividades culturales, religiosas, deportivas y sociales programadas por el colegio, asumiendo actitud de respeto consigo mismo y con los demás.
Cuidar sus respectivas pertenencias, no traer objetos de valor como joyas, radios, grabadoras, juegos y otros elementos o prendas de vestir ajenas a los útiles de estudio.
Preparar y presentar las evaluaciones y demás trabajos en las fechas programadas
Justificar toda ausencia en los tres días hábiles siguientes y estar pendiente de las evaluaciones, trabajos o tareas que debe presentar.
Asistir puntualmente a las actividades de recuperación programadas por cada profesor. Asumir personalmente sus responsabilidades en pro de su progreso académico. El estudiante debe tener en cuenta que con 3 asignaturas en las cuales tenga logros pendientes, reprueba el año en la Institución.
Estar atento a solucionar cualquier conflicto en el momento que se presente. Respetar el Observador como documento legal que registra su historia personal.
Entregar oportunamente a los padres o acudientes las comunicaciones enviadas por el colegio, y devolverlas debidamente firmadas por los padres o acudiente.
Asistir a los refuerzos cuando el docente lo solicite al estudiante y debe presentarse con uniforme.
Utilizar los conductos regulares dentro de parámetros de veracidad y respeto por las personas a quienes se dirige.
ARTÍCULO 21: PROHIBICIONES
No comer chicle en el aula de clase o en cualquier actividad programada por la Institución.
No introducir al colegio folletos, revistas u otros medios de divulgación pornográfica que atenten contra la moral pública, ni hacer o colocar dibujos y/o expresiones vulgares irrespetuosas o pornográficas dentro o fuera del colegio (rayar las paredes, muebles, baños, grafitis).
Evitar cualquier género de violencia o agresión contra las personas o contra las cosas de la Institución. No portar y/o hacer uso de cualquier clase de armas.
Abstenerse de manifestaciones amorosas dentro del plantel y en actividades programadas por el mismo.
No frecuentar sitios de juegos electrónicos y/o de azar, haciendo uso del uniforme del colegio.
No traer al colegio elementos electrónicos como: como celulares, reproductores de música, videos o juegos. En caso de incumplimiento se retendrán los mismos y solo serán entregados a sus padres o acudientes. Ello sin perjuicio de las sanciones que su incumpliendo acarree.
No hacer negocios de compraventa en el colegio sin autorización de las directivas.
No portar prendas o adornos extravagantes.
No incurrir en fraude, engaño o suplantación que constituye falta grave.
PARAGRAFO 1: El Colegio no se responsabiliza por el mal uso que los estudiantes le den al internet (Correo, páginas, redes sociales etc).
PARAGRAFO 2: Si el estudiante necesita retirarse del colegio deberá hacerlo en compañía de sus padres o acudiente; en caso de ausencia por motivos de enfermedad, calamidad domestica, etc., el padre de Familia o el acudiente deberán solicitar el permiso o justificación por escrito.
PARAGRAFO 3: A quien se le comprobara ser el autor de las expresiones o dibujos vulgares y soeces o grafittis que aparezcan en los baños, paredes y aún en los tableros, será suspendido del plantel de acuerdo a la gravedad del hecho.
ARTÍCULO 22: DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
Ser escuchados y atendidos por las directivas, profesores y demás miembros de la comunidad educativa (en los horarios establecidos) con el respeto que merece toda persona en reclamos, opiniones y sugerencias.
Recibir información oportuna y veraz del rendimiento académico y comportamiento de sus hijos como también de la marcha y actividades del colegio y de la Asociación de Padres de Familia.
Ser citados oportunamente para dialogar y seguir acciones en las dificultades y problemas que se presenten durante el proceso formativo de sus hijos.
Solicitar permisos con anterioridad cuando su hijo tenga una causa justificada para ausentarse del colegio.
Elegir y ser elegido para representar al curso y/o integrar la Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia.
Exponer sus inquietudes, sugerencias y reclamos justos y válidos a las directivas o Consejo Directivo, con el debido respeto en lo que a ellos les compete.
Exigir a la Institución la fijación del listado de horas de atención a padres de familia, por cada orientador de grupo, profesores de áreas y directivas.
Participar en la elaboración, ejecución y evaluación permanente del PEI.
ARTÍCULO 23: DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Al elegir libremente el Colegio del Rosario como lugar de formación de sus hijos, los padres de familia asumen su responsabilidad como principales educadores y se comprometen a cumplir con los siguientes deberes:
Crear en el hogar un ambiente de orden, diálogo, sinceridad, responsabilidad, respeto, cariño, exigencia, comprensión y estímulo, que forme en el estudiante, capacidad para las buenas relaciones humanas y una razonable convivencia social.
Educar a sus hijos en un ambiente de respeto por lo ajeno. No permitir que ellos lleven a la casa elementos o dineros ajenos, averiguar su procedencia y reintegrar al colegio dichos elementos lo antes posible.
Cancelar el valor de los daños que ocasione su hijo (vidrios, pupitres, materiales, laboratorio, biblioteca, textos, otros).
Fomentar hábitos de estudio, estableciendo de común acuerdo, horarios de estudio y respetándolos.
Dar buen ejemplo y orientación, corregir o reclamar respetuosamente, brindándoles el apoyo necesario.
Acudir al colegio frecuentemente para informarse acerca del comportamiento y desempeño académico de su hijo, en especial cuando el colegio solicita su presencia.
Controlar la puntual asistencia de los estudiantes al colegio y regreso a casa.
Conocer el Manual de Convivencia, cumplirlo y hacerlo cumplir de su hijo.
Cancelar oportunamente las pensiones dentro de los cinco (5) primeros días de cada mes, de conformidad al contrato de matrícula. Al finalizar el año escolar deben estar a paz y salvo por todo concepto con la Institución.
Colaborar con el Colegio en el desarrollo de propuestas y actividades que beneficien el proceso de formación integral.
Crear una relación de confianza que posibilite el diálogo entre el Colegio y la familia.
Respetar y seguir los conductos regulares establecidos en el Colegio para la solución de cualquier inquietud o conflicto que se presente.
Evitar palabras o hechos que denigren el buen nombre de la Institución.
Dar un trato respetuoso y digno a todos los miembros de la Institución.
Atender lo referente a salud mental y física, nutrición e higiene de sus hijos, e informar a la institución educativa si padecen alguna enfermedad infectocontagiosa, a fin de que se tomen las medidas del caso.
Exigir a sus hijos una correcta presentación personal, limpieza, aseo y adecuada utilización del uniforme.
Asistir puntualmente a las reuniones, citas personales, escuelas para padres, celebraciones especiales y demás actividades en las que sea requerida su presencia.
Presentar excusa personal en caso de incumplimiento de lo establecido en artículo anterior.
Velar para que sus hijos no porten ni consuman cigarrillos, bebidas alcohólicas, estupefacientes o substancias que produzcan dependencia.
Recoger a sus hijos a la mayor brevedad posible cuando el Colegio les reporte una situación de enfermedad o accidente que se haya presentado durante el horario escolar. En ningún caso enviarán a sus hijos enfermos o en condiciones de no poder responder a las actividades escolares.
Parágrafo 1: El colegio se reserva el derecho de admisión para el año siguiente, cuando durante el año escolar los padres de familia o acudientes hayan desconocido las obligaciones expresadas en este Manual y en el contrato de matrícula.
El pago puntual de las pensiones es recurso indispensable para que el Colegio pueda mantener su calidad educativa y responder oportunamente con los gastos y obligaciones académicas.
Durante la jornada escolar, no enviar materiales olvidados por su hijo, para que se haga oportuna la formación de la personalidad y formación individual.
Asumir con responsabilidad el cuidado y control de sus hijos una vez concluya la jornada de clase.
Artículo 24: CONSECUENCIAS DE UN COMPORTAMIENTO INADECUADO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA
Cuando el padre de familia como miembro de la comunidad educativa no cumpla con los compromisos de la formación integral de sus hijos(as) (Art 11 Código de la Infancia y la Adolescencia), dejen de cancelar el valor de la pensión escolar, falten a reuniones de padres de familia o respalden comportamientos inadecuados dentro o fuera del colegio, el caso será estudiado por la rectora en unión con la Junta Directiva de Padres de Familia (Art 315-319 Código de la Infancia y la Adolescencia) y si, es el caso, los padres aceptarán el retiro inmediato o la pérdida del cupo para el año siguiente.
El incumplimiento de las obligaciones económicas con el colegio por parte de los padres o acudientes ocasionará mientras persista la situación, retención de certificados e informes académicos y la no renovación de la matrícula para el año siguiente (fallo de la Corte Suprema de Justicia exp. 1 de octubre de 1996).
ARTÍCULO 25: DERECHOS DE LOS DOCENTES
Los derechos de los docentes y demás funciones están consagrados en los derechos que establece la Constitución Nacional, el Estatuto Docente, la Ley General de Educación, la Legislación Laboral, el Derecho Administrativo, la Ley 200 y otras legislaciones vigentes.
El docente tiene derecho a:
Ser tratado con respeto y dignidad por todos los miembros de los diferentes estamentos de la comunidad educativa.
Contar oportuna y adecuadamente con las dotaciones para el ejercicio docente.
Se le respete el título profesional, desempeñándose en su área de acuerdo con la especialidad, experiencia y su idoneidad como maestro.
Ser valorado de acuerdo a sus aptitudes.
Trabajar en un sitio digno, ordenado, aseado, estimulante y agradable.
Recibir información oportuna de las actividades institucionales.
Solicitar permisos y licencias oportuna-mente y ante Rectoría.
Ser apoyado por las directivas para su proceso de actualización y capacitación.
Igualdad en el nivel de exigencia para todos los docentes.
Ser oído y respetado por las personas con voz y voto.
En caso de un Ilamado de atención, este debe hacerse en forma personal, privada y respetuosa, utilizando buenos modales y permitiendo presentar descargos.
Reconocimiento de aportes individuales y grupales a nivel verbal o escrito, público o privado por participar en actividades bien organizadas y ejecutadas.
Participar en la elaboración, ejecución y evaluación permanente del PEI que se desarrolla en el colegio.
Recibir asesoría y apoyo por parte del Consejo Académico y comités de Evaluación y Promoción.
ARTÍCULO 26: DEBERES DE LOS DOCENTES
El primer deber de los docentes y demás funcionarios es respetar sus derechos, no abusar de ellos, ni de su posición. Son comportamientos que deben evitarse porque uno de los métodos más efectivos para el proceso enseñanza - aprendizaje es aquel que se da a través del ejemplo.
Todos los docentes deben colaborar con la formación del estudiante, cumpliendo los turnos y controles de disciplina o acompañamiento, para observar interrelaciones escolares y corregir los comportamientos no deseables, tomando las acciones pertinentes cuando observe cualquier conducta reprochable en cualquier zona o momento escolar.
Autoestimarse y estimar su profesión, para desarrollar acertada y responsablemente la función social que debe cumplir.
Actualizarse de acuerdo a los avances pedagógicos.
Cumplir Ia jornada laboral establecida, asistir y participar en todas las actividades programadas a nivel curricular y extracurricular.
Participar en todas las reuniones que se programen.
Dar a los estudiantes un trato acorde con lo establecido en el presente Manual.
Dar a conocer oportunamente los temas, logros, actividades de su asignatura, así como las notas e informes de logros alcanzados a los estudiantes.
Asumir que el buen funcionamiento de la Institución depende de la unidad de criterios y nivel de exigencia, de la solidaridad, de la constancia y responsabilidad con que se ejerza el papel de educadores, así como el testimonio de vida.
Participar activamente en la elaboración, ejecución, evaluación y reestructuración del PEI.
Colaborar activamente en el desarrollo de los métodos formativos e investigativos.
Colaborar activamente en Ias prácticas de formación democráticas.
Concientizar al estudiante de la importancia de la práctica de valores.
Responder oportuna y eficazmente por el trabajo que se le asigne en función de su labor.
Atender oportuna y respetuosamente a los estudiantes, padres de familia y demás estamentos que lo requieran, previo horario establecido. Cuando el caso lo amerite, dejar constancia de ello en el Observador del estudiante.
Escuchar y atender los reclamos justos.
Solicitar permiso, siempre que sea justificado, ante Rectoría.
Presentar la documentación requerida por Secretaría.
Ejercer sana autoridad y mediar con ecuanimidad, respeto y justicia ante cualquier conflicto de los compañeros, estudiantes o padres de familia, teniendo en cuenta los principios constitucionales establecidos y el Manual de Convivencia Escolar.
Trabajar con ética y colaborar con los procesos de capacitación que se establezcan.
Ser responsable en el cuidado de los bienes que la Institución confía a su cargo. En caso de pérdida o daño, asumir los costos respectivos.
Promover con el ejemplo, el sentido de pertenencia y gratitud hacia la Institución evitando hacer comentarios denigrantes dentro o fuera de la Institución.
No ridiculizar ni maltratar a los estudiantes, ni a sus compañeros, llamar al estudiante siempre por su nombre.
Respetar a todo el personal de la Institución. Utilizar un trato y vocabulario adecuado para con estudiantes, compañeros, directivos y demás personal del colegio.
ARTICULO 27: RESTRICCIONES Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN
Durante la actividad académica el docente no deben:
Revisar correos electrónicos o redes sociales
Utilizar equipos de comunicación
Promover o recaudar contribuciones en dinero o en especie o realizar rifas ajenas a otros fines que no sean los propiamente escolares o conexos Promover o recaudar contribuciones en dinero o en especie o realizar rifas ajenas a otros fines que no sean los propiamente escolares o conexos
Concurrir con sus alumnos a actos de cualquier naturaleza fuera del plantel o autorizar a éstos para que lo hagan sin la aprobación del Director del establecimiento.
Alterar maliciosamente los Registros y demás documentos oficiales a su cargo y de su exclusiva responsabilidad.
Imponer a los alumnos castigos o sanciones que afecten su integridad física.
ARTÍCULO 28: ESTÍMULOS
Son reconocimientos públicos y expresos que se hace ante la comunidad educativa, para impulsar el esfuerzo, dedicación y constante preocupación de los estudiantes por alcanzar los ideales del perfil rosarista
Cuadro de Honor: Estímulo que se otorga al estudiante que se destaque en su proceso de asimilación de los saberes de la ciencia (mayor promedio al finalizar el periodo. Esta lista la entrega el sistema)
Medalla Madre María Sara Alvarado: Se confiere a los estudiantes de Undécimo, destacados en las Pruebas ICFES.
Mejor Bachiller: distinción al estudiante que se haya destacado durante todo el bachillerato con un excelente rendimiento académico.
Mención de Excelencia: Distinción concedida en cada grado, al finalizar el año escolar al estudiante que se destaque en su proceso de asimilación de los saberes de la ciencia.
Izada de Bandera: Estímulo para los estudiantes de cada grado que hayan logrado los objetivos propuestos y/o se destaque en los valores propuestos e impulsados en la Institución.
Mérito Deportivo: Distinción concedida a la (los) estudiantes que manteniendo el perfil Rosarista, se destacan en forma excelente en el campo competitivo del deporte a nivel interno, local, departamental y/o nacional.
Premiación de juegos interclases: Se otorga medalla da campeón a las (os) estudiantes que han obtenido este título en las distintas modalidades deportivas individuales y de equipo 1° y 2° puesto.
Mención y reconocimiento a la proyección cultural artística: se concede a estudiantes que representan al colegio con altura en eventos artísticos o culturales.
Reconocimiento público en actos especiales: Se concede a los (as) estudiantes que se hayan destacado por su presentación personal, asistencia permanente al colegio y su espíritu de colaboración.
Estímulo a padres de familia: Recibir una medalla por antigüedad en la vinculación a la Institución, cuya vida y obra sean paradigma que proyecta el espíritu Rosarista a la sociedad.
Estímulo a los docentes: El colegio hace un descuento en el pago de la pensión a los hijos de los docentes que estudien en la Institución. El derecho se pierde por bajo rendimiento o mal comportamiento de los estudiantes.
Reconocimiento a los logros pedagógicos del docente que se ha esforzado por innovar e investigar para mejorar la calidad de la educación.

References: Artículo 17

ARTÍCULO 18

ARTÍCULO 19

ARTÍCULO 20

ARTÍCULO 21

ARTÍCULO 22

ARTÍCULO 23

Artículo 24

ARTÍCULO 25

ARTÍCULO 26

ARTÍCULO 28