Source: http://www.uimp.es/postgrado/estudios/fichaestudio.php?plan=P02Y&any=2017-18&verasi=N&lan=es
Timestamp: 2017-11-24 01:56:30+00:00

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MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS POLÍTICOS APLICADOS (A distancia)
Relación de Trabajos de Fin de Máster defendidos
Indicadores de rendimiento por asignatura
P02Y
Organizado en colaboración con la Fundación José Ortega y Gasset y Gregorio Marañón
IV Edición. De octubre de 2017 a junio de 2019 (modalidad a distancia - estudiantes a tiempo parcial) [EDICIÓN SUSPENDIDA]
La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y la Fundación José Ortega y Gasset y Gregorio Marañón (FOM) han programado, en alianza académica, un Programa Oficial de Máster Universitario en Estudios Políticos Aplicados (MEPA).
El MEPA es un programa de postgrado de carácter profesionalizante cuyo objetivo primordial es contribuir a la formación de líderes comprometidos con el fortalecimiento del Estado, la gobernanza democrática y la cohesión social, a fin de asumir el recambio generacional de los partidos políticos y movimientos sociales, proporcionando las habilidades y destrezas requeridas para ejercer una efectiva y auténtica labor política en el desarrollo de la vida pública.
El programa tiene una clara orientación a América Latina que se justifica por la demanda existente en esta Región y por la experiencia acumulada en los catorce años anteriores de aplicación del mismo como título propio del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset; y que se refleja tanto en sus contenidos como en el profesorado que participa en él.
El programa académico del MEPA está dirigido a personas que tienen experiencia en el ámbito de lo público y de la acción política. La realización del Máster proporciona conocimientos teóricos y aplicados para el desarrollo profesional en el campo de la acción política, así como de la gestión y liderazgo de partidos políticos, movimientos, comunidades, asociaciones u otro tipo de organizaciones que tienen intereses políticos y sociales.
Modalidad semipresencial a tiempo completo.
Modalidad a distancia a tiempo parcial.
PRECIO 2017/2018
Nota importante: Los precios públicos para el curso 2017/2018 están pendientes de aprobación por el MECD.
En este enlace puede consultar, con carácter orientativo, el precio de matrícula (110€/crédito) y tasas administrativas del pasado curso académico 2016/2017.
Juan Luis Paniagua
Catedrático de Ciencia Política y de la Administración, Universidad Complutense de Madrid
Correo electrónico de contacto: infocursos@fogm.es
La admisión de candidatos será decidida por la Comisión Académica del Máster atendiendo a las condiciones de acceso y requisitos específicos de admisión del programa, con el objeto de no sobrepasar el número de 30 plazas establecido como máximo de plazas a ofertar en la modalidad a distancia.
La modalidad a distancia del Máster se desarrolla a través de la plataforma de teleformación de que dispone la Fundación José Ortega y Gasset y Gregorio Marañón.
El Máster Universitario en Estudios Políticos Aplicados (MEPA) está constituido por 60 créditos ECTS que pueden cursarse a tiempo completo en un único curso académico (modalidad semipresencial), o bien a tiempo parcial en dos años (modalidad a distancia).
El programa está organizado en seis módulos. Cada módulo se estructura en varias asignaturas que se organizan en dos cuatrimestres, siguiendo un orden lógico que permite la comprensión y el aprendizaje progresivo de los estudiantes del Máster.
En el primer cuatrimestre tendrán lugar las seis asignaturas no presenciales correspondientes a los Módulos I, II y III (28 créditos ECTS). Durante esta etapa, los alumnos realizarán las actividades académicas (presentación de trabajos, evaluaciones, etc.) a través de un campus virtual, donde también reciben el material académico, información sobre la gestión y organización de Máster y realizan las distintas pruebas de evaluación de sus conocimientos, con los debidos controles en el acceso y verificación de la personalidad al campus virtual.
En el segundo cuatrimestre, etapa presencial, se cursarán los Módulos IV, V y VI. Las sesiones en el aula se realizarán en horario de tarde, pudiendo dedicar el alumno la mañana a la preparación de las materias, así como el trabajo individual y en equipo o a actividades fuera del aula como algún encuentro, posibles visitas a instituciones, etc.
En esta modalidad los seis módulos que componen el plan de estudios se cursarán a distancia.
En el primer curso académico los estudiantes deberán matricular un total de 28 créditos ECTS correspondientes a los Módulos I, II y III.
En el segundo curso deberán realizarse los Módulos IV, V y VI correspondientes a 22 créditos ECTS, más el Trabajo de fin de Máster equivalente a 10 créditos ECTS.
Tanto en la modalidad semipresencial como en la modalidad a distancia, el ciclo formativo del Máster se cierra con la presentación de un Trabajo de fin de Máster con un valor de 10 créditos ECTS, que será evaluado por un tribunal mixto compuesto por un académico del programa, un académico invitado y un gestor de política pública con amplio reconocimiento. Los miembros del tribunal deben estar adscritos a un área (o áreas afines) de conocimiento relacionadas con la temática del trabajo y ser expertos en la misma.
La elaboración del Trabajo fin de Máster será acompañado por tutores/as expertos en los temas seleccionados por los alumnos y en procesos de investigación. A lo largo del Máster se realizan tres tutorías colectivas y cuatro individuales, lo que les permite a los estudiantes llevar a cabo un plan de trabajo y profundizar en el área del proyecto final.
En las dos modalidades en las que se imparte el Máster, el campus virtual funciona como soporte de la formación de los alumnos poniendo a disposición de los alumnos una biblioteca en línea con los principales artículos y documentos de referencia en función de las materias del curso. Además, constituye un espacio donde reciben sus evaluaciones y evalúan a los profesores y reciben las novedades administrativas e informativas. Todo ello permite una comunicación fluida y constante entre los alumnos y la coordinación del MUEPA. También hace posible la realización de foros de discusión, unos dirigidos por el equipo académico del Máster y otros por iniciativa de los alumnos que serán oportunamente evaluados.
AF1.- Clases teóricas-prácticas: cuyo objetivo es promover acciones formativas participativas
AF2.- Análisis en el aula: estudios de caso, juegos de rol, resolución de problemas
AF3.- Talleres de habilidades: el objetivo primordial de estos talleres es promover el desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para la gestión y la práctica política
AF4.- Trabajos en grupo
AF5.- Trabajos individuales
AF6.- Preparación de clases teóricas
AF7.- Trabajo sobre unidades didácticas
AF8.- Lecturas de textos científicos (artículos, investigaciones, capítulos de libros, libros)
AF9.- Sesiones de tutoría: personal o a través de Campus Virtual
AF10.- Participación en foros de discusión y debate
AF11.- Sesiones de tutoría del trabajo final
AF12.- Definición y elaboración de avances del trabajo final
MD1.- Lecciones magistrales participativas
MD2.- Enseñanza a distancia-trabajo individual sobre unidades didácticas elaboradas
MD3.- Análisis y trabajo de textos científicos
MD4.- Exposición-presentación de un caso
MD5.- Trabajo en grupo y cooperativo
MD6.- Trabajo autónomo
MD7.- Trabajo dirigido o taller
MD8.- Resolución de problemas de carácter aplicativo
MD9.- Enseñanza por pares-Juegos de roles
MD10.- Análisis de experiencias
MD11.- Metodologías de trabajo sincrónico y asincrónico: tutorías con la Coordinadora Académica a través de correo electrónico o personales. Además, activación de foros a través del aula virtual en donde los alumnos pueden expresar al resto del grupo sus aportaciones personales sobre las lecturas y debatir sobre temas relacionados y exponer observaciones, comentarios o dudas
SE1.- Examen tipo test, realizado al final de cada asignatura
SE2.- Elaboración de ensayo o comentario de texto
SE3.- Realización actividades dirigidas, en grupo o individuales, orientadas desde el aula virtual
SE4.- Trabajos en grupo: resolución de problemas, análisis de casos, análisis de experiencias
SE5.- Evaluación de los talleres de habilidades personales
SE6.- Evaluación de la participación en foros y debates
SE7.- Avances en las propuestas del trabajo final
SE8.- Entrega, defensa y aprobación del trabajo final
El Máster Universitario en Estudios Políticos Aplicados se enmarca dentro de tendencias innovadoras de programas de postgrado, que se registran tanto en España como a escala internacional, y que buscan cubrir las necesidades de formación a alto nivel de los agentes políticos y sociales que desarrollan su actividad laboral en ámbitos de la gestión y la administración públicas.
El Máster, tanto en la modalidad semipresencial como en la modalidad a distancia, tiene por objetivo primordial el contribuir a la formación de los jóvenes líderes, comprometidos con el fortalecimiento del Estado, la gobernanza democrática y la cohesión social, para asumir el recambio generacional de los partidos políticos y movimientos sociales proporcionando las habilidades y destrezas requeridas para ejercer una efectiva y auténtica labor política en el desarrollo de la vida pública. El programa tiene una clara orientación a América Latina que se justifica en la demanda existente y que se refleja tanto en los contenidos como en el profesorado que participa en él.
Entre los objetivos genéricos del MUEPA, se encuentran los siguientes:
Promover el desarrollo de capacidades políticas e institucionales para la generación de nuevos liderazgos políticos y sociales en América Latina.
Ofrecer las herramientas y los conceptos necesarios para el conocimiento de la política, el Estado y la sociedad.
Contribuir a la consolidación de los valores democráticos y revalorizar la política.
Facilitar el acercamiento y conocimiento práctico de la política y de las instituciones españolas y de la Unión europea.
Realizar una aportación relevante al desarrollo de trayectorias políticas y profesionales.
Generar redes de conocimiento e intercambio de experiencias políticas entre América Latina, España y la Unión Europea (UE).
CG1.- Analizar el entorno y ser capaz de entender grandes tendencias sociales y políticas de nuestro tiempo
CG2.- Juzgar el momento actual que caracteriza a los Estados, las democracias y la relación políticos-ciudadanía
CG3.- Integrar en la acción política valores democráticos y demandas ciudadanas
CG4.- Manejo de las claves interpretativas sobre el funcionamiento del sistema institucional político y administrativo en los diferentes tipos de Estados
CG5.- Describir componentes del sistema político: autoridades, instituciones, organizaciones y procesos
CG6.- Describir las formas organizativas y de actuación de los actores políticos y sociales en democracia y en sociedades complejas
CG7.- Analizar las ventajas e inconvenientes de los diferentes diseños institucionales que presentan los elementos de los sistemas políticos
CG8.- Explicar la problemática concreta de una región y describir los principales debates que enfrentan los países de la misma
CG9.- Manejo en la resolución de problemas en entornos nuevos y en contextos multidisciplinares relativos a la actuación política
CG10.- Ser capaces de integrar conocimientos y formular juicios a partir de información incompleta o limitada
CT1.- Liderazgo
CT2.- Análisis y síntesis
CT3.- Conocimiento de técnicas de comunicación oral y escrita
CT4.- Trabajo en equipo
CT5.- Resolución de problemas
CT6.- Argumentación fundamentada
CE1.- Distinguir entre diferentes modelos de liderazgo en la acción política
CE2.- Asesorar en la dirección de organizaciones políticas
CE3.- Transferir conocimientos sobre los principales retos de las organizaciones políticas a organizaciones específicas para introducir cambios organizativos en las mismas
CE4.- Diseñar un plan de mejora de la organización interna para un partido político o movimiento
CE5.- Proyectar escenarios futuros para partidos políticos o movimientos
CE6.- Observar y concluir sobre similitudes y diferencias en la problemática social de un área determinada
CE7.- Distinguir entre problemática estructural y coyuntural y, en consecuencia, plantear soluciones políticas diferentes
CE8.- Manejo de los instrumentos de análisis macroeconómico aplicados a la política
CE9.- Aplicar en contextos diferentes programas públicos considerados exitosos
CE10.- Capacitación para formulación de los elementos estratégicos, la planificación, gestión, evaluación y análisis de las políticas públicas
CE11.- Capacitación para el análisis y diseño de los elementos básicos de los planes de participación ciudadana en la formulación de prioridades públicas y políticas
CE12.- Incorporar buenas prácticas en la formulación y diseño de planes y programas
CE13.- Articular mecanismos que mejoren la transparencia y rendición de cuentas
CE14.- Hacer propuestas que mejoren la participación democrática de los ciudadanos
CE15.- Distinguir entre gobernanza y gobernabilidad y hacer propuestas que pretendan fortalecer ambas
CE16.- Proponer modelos que mejoren la eficacia y eficiencia del sistema judicial
CE17.- Articular redes de acción público-privada para la acción pública
CE18.- Construir propuestas que mejoren las relaciones de control entre legislativo y ejecutivo
CE19.- Diseñar y ejecutar estrategias de comunicación de instituciones públicas en todos los niveles administrativos y para distintas actuaciones
CE20.- Diseño de una política informativa para organizaciones políticas y de gobierno
CE21.- Capacidad para realizar seguimiento de mensajes emitidos y evaluación de la estrategia de comunicación
CE22.- Conocimiento de las utilidades de las técnicas de diseño, organización y evaluación de políticas públicas, programas y servicios públicos
CE23.- Capacidad de trasladar un mensaje político a distintos registros comunicativos
CE24.- Aplicar técnicas de negociación política en la formulación de estrategias y de diseño de políticas públicas.
CE25.- Organizar y dirigir una reunión o asamblea política
CE26.- Conocimiento de técnicas de comunicación oral y escrita
El Máster se encuentra dirigido preferiblemente a personas que estén ejerciendo la acción política -ya sea desde los partidos, movimientos o cualquier otra forma de articulación democrática- y, por lo tanto, exige una formación más aplicada en procedimientos, gestión y técnicas en algunos ámbitos concretos. En este sentido, a lo largo de su carrera profesional pueden haber ejercido cargos relacionados con la asesoría política, consultoría, análisis político, desarrollo local o en ámbitos relacionados con el diseño de políticas públicas.
En lo que se refiere al área de conocimiento de los candidatos a cursar el Máster Universitario en Estudios Políticos Aplicados, se tendrá especial preferencia por los titulados en los diversos campos del conocimiento afines a la disciplina objeto de estudio; pero se podrá admitir igualmente alumnos (licenciados o con título de grado) formados en otras áreas de conocimiento.
La realización del Máster Universitario en Estudios Políticos Aplicados proporciona conocimientos teóricos y aplicados para el desarrollo profesional en el campo de la acción política, de gestión y de liderazgo de partidos políticos, movimientos, comunidades, asociaciones u otro tipo de organizaciones que agregan intereses políticos y sociales.
Durante el programa se presta especial atención a la región de América Latina. Algunas de las actividades profesionales más significadas para las que capacita el título son:
Asesor político.
Experto en diseño de políticas y programas públicos.
Agente de desarrollo local.
Acceso con título universitario oficial español o del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): La admisión en el Máster Universitario en Estudios Políticos Aplicados requiere estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del EEES que faculte, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de Máster Universitario, con especial preferencia por los titulados en los diversos campos de conocimiento afines a la disciplina objeto de estudio.
Las solicitudes de admisión han de efectuarse en la Fundación José Ortega y Gasset y Gregorio Marañón, a través de la dirección infocursos@fogm.es
Puede consultar más información en este enlace.
Expediente académico de la titulación previa (35%). Se toma en cuenta el promedio del expediente académico.
Experiencia profesional en el ámbito de la acción política (35%). Por las características y objetivos del MUEPA, se valora el tener un aval institucional de la organización política (partido o movimiento) a la que pertenezca el candidato.
Carta de motivación en la que se expongan las razones por las cuales desea cursar el Máster, los objetivos profesionales y cómo espera que el programa contribuya a lograrlos (20%).
Formación adicional (5%).
Otros méritos (5%).
En la primera fase del proceso de selección tendrán especial preferencia los titulados que hayan ocupado puestos relevantes en partidos políticos y movimientos sociales.
Sistemas de apoyo comunes a los estudiantes matriculados en la modalidad semipresencial y a distancia del Máster
Los estudiantes una vez matriculados en las dos modalidades en las que se oferta el programa (semi-presencial y a distancia) tienen como principal apoyo y orientación a los miembros del equipo de dirección académica del programa (dirección y coordinación) así como el personal administrativo de la UIMP y de la Fundación José Ortega y Gregorio Marañón. En las dos modalidades se asigna a los estudiantes un tutor para el desarrollo de su trabajo final de grado que se encarga de hacer un seguimiento personalizado de los avances realizados en términos metodológicos y académicos.
Al inicio de las clases, cada uno de los Programas realiza una sesión especial de bienvenida y presentación del Programa a los alumnos, en la que están presentes los miembros del equipo de dirección del Programa, del Instituto y de la UIMP. En ella se repasan los aspectos académicos del Programa, se presenta la normativa propia de la UIMP y del Instituto y los derechos y deberes de los alumnos así como los mecanismos y apoyos académicos con los que contarán durante su proceso de formación. Esta sesión tanto en la modalidad semipresencial como a distancia se realiza vía streaming debido a que los estudiantes se encuentran en sus lugares de origen.
Además, se cuenta con la Secretaría Académica que presta un servicio de orientación personalizada a cada de ellos en función de sus necesidades académicas y/o administrativas, atendiéndoles en un horario flexible ininterrumpidamente para cubrir los diferentes horarios de cada Programa. La atención se realiza tanto en la oficina, como telefónicamente y a través de Internet. Este Servicio, resuelve de forma rápida, lo que está dentro de sus competencias y canaliza las inquietudes y necesidades de los alumnos, según sea el caso, a las coordinaciones de los Programas. Además, la Secretaría Académica está apoyado por el personal de administración de cada uno de los departamentos, programas y de la UIMP.
La experiencia del Centro con personas con minusvalías ha sido de atención personal y considerando los aspectos y características de cada individuo, no sólo en relación con barreras físicas sino también en los mecanismos de formación adaptando las exigencias de rendimiento académico a las limitaciones y posibilidades de alumno. Estos alumnos han tenido desde la coordinación académica de cada Programa, seguimiento, apoyo y asesoría académica permanente.
En este sentido, el Máster cuenta con un Director Académico, una Coordinación Académica, profesores tutores/responsables de asignaturas, tutores de los trabajos finales de grado y un soporte técnico de la plataforma virtual.
Es importante señalar que las funciones tanto de la dirección como de la coordinación académica se refieren a las dos modalidades de impartición del Máster, semi-presencial y a distancia.
El Máster cuenta con un(a) Director(a) académico(a), profesor universitario, que asume la responsabilidad de la dirección académica, consistente en:
Asegura la calidad de los contenidos de acuerdo con los fines del Programa.
Vela por que los contenidos tengan una fuerte orientación práctica y aplicada. Tanto en las asignaturas a distancia como en las presenciales.
Realiza la supervisión general del Máster.
Participa en el proceso de selección de los candidatos.
Prepara el plan académico del Máster.
Propone y contacta con los profesores y especialistas para dar las clases en las asignaturas, seminarios y talleres. En el caso de las asignaturas a distancia supervisa el contenido de las unidades didácticas junto con la coordinadora académica.
Informa de las condiciones de permanencia o sustitución de los profesores del programa.
Apoya la realización del programa de visitas y talleres institucionales, especialmente en lo que se refiere a los encuentros con los altos responsables de las Instituciones políticas y/o públicas. En el caso de la modalidad semi-presencial.
Controla el proceso de evaluación de los alumnos.
Supervisa el proceso de evaluación de los trabajos finales de los alumnos.
Selecciona los miembros de los Tribunales para la presentación y defensa de los trabajos finales de los alumnos.
El Máster cuenta con un(a) coordinador(a) académico(a), profesor o investigador universitario; las funciones concretas a desempeñar por la coordinación académica son:
Colabora en la preparación del plan académico.
Asegura la complementariedad entre las áreas temáticas de trabajo.
Participa en el proceso de selección de los estudiantes.
Actualiza el campus virtual con la información académica dispuesta por los profesores de cada una de las asignaturas.
Colabora con el director académico en la supervisión de la elaboración y actualización de las unidades didácticas de las asignaturas a distancia con el fin de que cumplan los requisitos para el aprendizaje en una comunidad virtual.
Controla el proceso de evaluación de los alumnos tanto en las asignaturas presenciales como a distancia.
Monitorea el desempeño de las actividades evaluativas previstas en las asignaturas a distancia de las dos modalidades.
Monitorea el cumplimiento del cronograma académico, especialmente de las asignaturas a distancia, de las dos modalidades del Máster.
Atiende a las dudas e inquietudes generales de los estudiantes en las dos modalidades del Máster. En las asignaturas a distancia se realiza a través del servicio de mensajería de la plataforma virtual y a través de un espacio habilitado de forma continua en esta misma herramienta.
Elabora un informe académico parcial y final del Máster en sus dos modalidades.
Contacta a los alumnos que presentan deficiencias en su desempeño académico. Y alerta a los profesores/as acerca de las dificultades que puedan tener los estudiantes.
Coordina con los profesores las herramientas que precisen para su sesión en las dos modalidades del Máster.
Realiza tutorías periódicas con los alumnos en coordinación con el Director Académico y los profesores responsables de las asignaturas en las dos modalidades del Máster.
Tutorías modalidad semipresencial y a distancia
El Máster cuenta con un equipo de tutores(as) para asesorar a los estudiantes en el desarrollo del trabajo final del Máster, tienen las siguientes funciones:
Asistir y participar de las reuniones de coordinación que convoque la dirección académica del Máster.
Aportar los documentos que considere necesarios, de acuerdo con la Dirección académica del Máster y que sean objeto de su área , para la biblioteca web del Máster.
Guiar al alumno en el logro de los objetivos marcados.
Proporcionar bibliografía específica que facilite la labor de documentación del estudiante.
Asesor, supervisar y corregir los sucesivos borradores del trabajo.
Discutir con el estudiante los resultados y conclusiones obtenidas.
Las tutorías en la modalidad a distancia del Máster se realizarán a través de las herramientas metodológicas de la plataforma virtual de carácter asincrónico y sincrónico. Comprobando en todo momento la identidad del estudiante.
Apoyo específico a los alumnos en la fase a distancia (campus virtual) de la modalidad semipresencial y a distancia
El Máster cuenta con un Centro de Atención al Estudiante, gestionado por Telefónica España, empresa encargada de gestionar la parte técnica del campus virtual. Entre los servicios que presta para el Máster Universitario en Estudios Políticos Aplicados (MUEPA), en la modalidad a distancia, se encuentran los siguientes:
Asesoría pedagógica a autores/profesores:
Asesorar o formar a los profesores en el desarrollo de contenidos e-learning a partir de materiales presenciales.
Acompañamiento de asesor pedagógico al profesor en desarrollo de contenidos.
Soporte técnico Plataforma y Campus virtual:
Soporte técnico de la plataforma y campus virtual que responde a todos los problemas técnicos de la misma.
Control de la seguridad de la plataforma y verificación y control de acceso por parte de los alumnos.
En el caso de que la persona de Telefónica Learning Service que recibe la incidencia no pueda resolverse en el mismo instante, ella misma asumirá la tramitación interna y posteriormente se comunicará con el alumno para comunicarle la solución.En los informes de seguimiento, se recogen las incidencias recibidas señalando el alumno de quién procede, fecha de recepción y fecha de resolución.
Portal Secretaría virtual:
El servicio de soporte técnico del portal Secretaría virtual apoya a los alumnos en los siguientes apartados: resolución de dudas en caso de problemas de los alumnos, seguimiento de los alumnos sobre el uso del servicio, comprobación técnica del PC, gestión administrativa, comunicaciones a los usuarios para fomentar el uso del sistema, soporte técnico para la resolución de problemas de índole básica, recepción y gestión de sugerencias.
El campus virtual también cuenta con la licencia de Adobe Connect para la función del Aula Síncrona. Esta herramienta permite realizar reuniones y sesiones formativas en streaming en las que los ponentes interactúan con los participantes compartiendo en directo documentos Power Point, Word o PDFs, vídeos, enlaces, etc. al tiempo que los participantes pueden interpelar a los ponentes de manera oral y por vídeo en sesiones que además son grabadas y colgadas en el Campus para aquellos estudiantes que no puedan hacer el seguimiento en directo.
Apoyo para las asignaturas a distancia de las modalidades semipresencial y a distancia del Máster
En estas las últimas ediciones de formación semi-presencial hemos adquirido las competencias necesarias para estar ahora en condiciones de hacer un programa íntegramente en línea. Una formación que es a distancia pero presencial, porque el alumno está acompañado en todo momento por el equipo académico, por sus propios colegas y por el diseño ad hoc del programa.
A lo largo de estos años ya hemos avanzado mucho en el rediseño de materiales para una buena formación en línea. Por todo ello estamos en condiciones de dar el paso para ofrecer el MEPA en una nueva versión.
El aula virtual permite a los alumnos realizar sus actividades académicas (presentación de trabajos, evaluaciones, etc.), reciben el material académico, artículos y documentos de referencia, información sobre la gestión y organización de curso y realizan las distintas pruebas de evaluación de sus conocimientos y del profesorado, con los debidos controles en el acceso y verificación de la personalidad al campus virtual.
Así mismo reciben las novedades administrativas e informativas, todo ello permitiendo una comunicación fluida y constante entre los alumnos y la dirección del curso.
La metodología de estudio a distancia cuenta con:
Guía de la Asignatura, en esta guía el alumno encuentra la definición de la materia o asignatura, calendario, breve curriculum del profesor, programa de la asignatura, metodología, sistema de evaluación, bibliografía y otros recursos docentes.
Unidades didácticas-Esquemas de estudio; materiales plenamente actualizados y rigurosos que serán un apoyo inexcusable para la adquisición de conocimientos teóricos que permitan aproximarse a la práctica internacional de forma analítica.
Lecturas obligatorias y lecturas recomendadas, documentos en formato pdf, básicos para su aprendizaje o recomendables para profundizar en los conocimientos adquiridos.
Enlaces externos, (noticias, libros, videos, etc.) que se consideren de interés para el alumno.
Casos prácticos, en los que los estudiantes podrán aplicar los conocimientos teóricos adquiridos y avanzar en el análisis de supuestos de hecho y actuales a través del aula virtual.
Tutorías para el seguimiento regular de los alumnos por los profesores asignados, para cada una de las materias y/o asignaturas, así como las respuestas a las dudas que los estudiantes puedan plantear. La tutela supone la supervisión permanente y personalizada de la adquisición de los conocimientos que se persiguen con el programa.
Ejercicios test, que sirvan al alumno para comprobar el ritmo de adquisición de los conocimientos precisos para la obtención del título a través del aula virtual.
Actividades colaborativas. Este tipo de actividades fomenta el desarrollo de actitudes, competencias y habilidades necesarias para que surjan los elementos principales del aprendizaje colaborativo: responsabilidad individual, intercambio de ideas, trabajo en grupo, debate argumentado.
Los profesores además de asumir las tareas mencionadas en el apartado anterior, dinamizan los foros de discusión, las actividades de evaluación y el desempeño de cada una de las asignaturas. La comunicación se realiza preferentemente a través de medios electrónicos (aula virtual, tutoría regular o e-mail particular). Los profesores a su vez son tutores de cada una delas asignaturas que imparten en concordancia con la coordinación y dirección académica del Máster.
Juan Luis Paniagua, Catedrático de Ciencia Política y de la Administración, Universidad Complutense de Madrid
El equipo docente del Máster está constituido por profesores pertenecientes a universidades nacionales de gran prestigio académico con una amplia experiencia investigadora, además de otros centros académicos y organizaciones especializadas en la acción política. Los docentes mantienen líneas de investigación relacionadas con las materias del Máster y/o en América Latina.
PLAN DE ESTUDIOS Y GUÍAS DOCENTES CURSO 2017-18
MÓDULO I: EL DESEMPEÑO EN ORGANIZACIONES POLÍTICAS Y MOVIMIENTOS SOCIALES
101796 - Retos de los primeros partidos políticos contemporáneos
4,5 ECTS
101797 - Movimientos sociales y mecanismos de agregación de intereses
MÓDULO II:LA COMPETENCIA POLÍTICA
101798 - Democracias de partidos
101799 - Gobernabilidad y democracias estables
MÓDULO III:LA ACCIÓN POLÍTICA EN SU CONTEXTO
101800 - América Latina: diferencias y similitudes
101801 - Estructura económica y social comparada
MÓDULO IV: ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCIÓN POLÍTICA
101802 - Liderazgo y estrategias políticas
101803 - Comunicación y marketing político
MÓDULO V: DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PLANES, PROGRAMAS Y ACCIONES
101804 - Diseño, implantación y evaluación de planes, programas y acciones
101805 - Planificación participativa
MÓDULO VI: HABILIDADES APLICADAS A LA POLÍTICA
101806 - Técnicas de negociación política
101807 - Retórica y oratoria
101808 - Estudio de caso de asesoría política
MÓDULO VII: TRABAJO DE FIN DE MÁSTER
101809 - Trabajo de fin de Máster
El Máster Universitario en Estudios Políticos Aplicados (MEPA) se realiza en su modalidad a distancia a tiempo parcial, en dos cursos académicos.

References: resolución 
 Resolución 
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 Resolución 
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