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Timestamp: 2018-11-14 21:30:15+00:00

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Programación didáctica 2º Bachillerato Parte 1 | Oposinet
1. CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS Y LA PROPIA MATERIA…………………………………………………………………………………………………………………….. 4
3.3.Estructura curricular (TABLAS DE CONTENIDOS,CRITERIOS Y ESTÁNDARES por bloques)… 12
9. UNIDADES DIDÁCTICAS (TABLAS DE UNIDADES)……………………………………………………………………………………………………………………….. 27
10. INTERDISCIPLINARIDAD Y MULTIDISCIPLINCARIDAD…………………. 37
11. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE………… 37
12. CONCLUSIÓN……………………………………………………………………… 38
ANEXO 1: Ficha del libro de texto obligatorio…………………………………………………. 38
ANEXO 2: Cuestionario de coevaluación………………………………………………………… 39
ANEXO 3: Rúbricas…………………………………………………………………… 43
El Real Decreto 1105/2014 establece para la materia de D. Técnico de 2º Bachillerato tres bloques temáticos que son recogidos también en la Orden 14 de julio de 2016 siendo estos:
Documentación gráfica de proyectos.
resolución de problemas geométricos: Proporcionalidad. e l r e c t á n g u l o á u r e o . Aplicaciones. Construcción de figuras planas equivalentes. relación entre los ángulos y la circunferencia. Arco capaz. Aplicaciones. Potencia de un p u n t o r e s p e c t o a u n a circunferencia. determinación y propiedades del eje radical y del centro radical. Aplicación a la resolución de tangencias. Inversión. determinación de figuras inversas. Aplicación a la resolución de tangencias. Trazado de curvas cónicas y técnicas: Curvas cónicas.
B1.C1. resolver problemas de tangencias mediante la aplicación de las propiedades del arco capaz, de los ejes y centros radicales y/o de la transformación de circunferencias y rectas por inversión, indicando gráficamente la construcción auxiliar utilizada, los puntos de enlace y la relación entre sus elementos. CCL, CAA, CMCT.
B1.C2. dibujar curvas cíclicas y cónicas, identificando sus principales e l e m e n t o s y u t i l i z a n d o s u s propiedades fundamentales para resolver problemas de pertenencia, tangencia o incidencia. CCL, CAA, CMCT.
B 1 . C 3 . r e l a c i o n a r l a s transformaciones homológicas con sus aplicaciones a la geometría plana y a los sistemas de representación, valorando la rapidez y exactitud en los trazados que proporciona su utilización. CCL, CAA, CMCT.
B1.C1.1. Identifica la estructura geométrica de objetos industriales o arquitectónicos a partir del análisis de plantas, alzados, perspectivas o fotografías, señalando sus elementos básicos y determinando las principales relaciones de proporcionalidad. (CCL,CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B1.C1.2. Determina lugares geométricos de aplicación al Dibujo aplicando los conceptos de potencia o inversión. (CCL,CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B1.C1.3. Transforma por inversión figuras planas compuestas por puntos, rectas y circunferencias describiendo sus posibles aplicaciones a la resolución de problemas g e o m é t r i c o s . ( C C L , C M C T, C A A ) , (Ex,Ob,Cu).
B1.C1.4. Selecciona estrategias para la resolución de problemas geométricos complejos, analizando las posibles soluciones y transformándolos por analogía en otros problemas más sencillos. (CCL,CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B1.C1.5. Resuelve problemas de tangencias aplicando las propiedades de los ejes y centros radicales, indicando gráficamente la construcción auxiliar utilizada, los puntos de enlace y la relación entre sus elementos. (CCL,CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B1.C2.1. Comprende el origen de las curvas
Origen, determinación y trazado de la elipse, la parábola y la hipérbola. resolución de
cónicas y las relaciones métricas entre elementos, describiendo sus propiedades e i d e n t i f i c a n d o s u s a p l i c a c i o n e s . (CCL,CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B1.C2.2. Resuelve problemas de pertenencia,
problemas de pertenencia, t a n g e n c i a e i n c i d e n c i a . Aplicaciones. Curvas técnicas.
intersección y tangencias entre líneas rectas y curvas cónicas, aplicando sus propiedades y justificando el procedimiento utilizado. (CCL,CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B1.C2.3. Traza curvas cónicas determinando
Origen, determinación y trazado de las curvas cíclicas y evolventes. Aplicaciones.
previamente los elementos que las definen, tales como ejes, focos, directrices, tangentes o asíntotas, resolviendo su trazado por puntos o por homología respecto a la circunferencia. (CCL,CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
Transformaciones geométricas: Afinidad. determinación de sus elementos. Trazado de figuras
B1.C3.1. Comprende las características de las transformaciones homológicas identificando sus invariantes geométricos, describiendo sus a p l i c a c i o n e s . ( C C L , C M C T, C A A ) , (Ex,Ob,Cu).
afines. Construcción de la e l i p s e a f í n a u n a circunferencia. Aplicaciones.
B1.C3.2. Aplica la homología y la afinidad a la resolución de problemas geométricos y a la r e p r e s e n t a c i ó n d e f o r m a s p l a n a s . (CCL,CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B1.C3.3. Diseña a partir de un boceto previo o
Homología. determinación de sus elementos. Trazado de f i g u r a s h o m ó l o g a s .
reproduce a la escala conveniente figuras planas complejas, indicando gráficamente la c o n s t r u c c i ó n a u x i l i a r u t i l i z a d a . (CCL,CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
Punto, recta y plano en sistema diédrico: resolución de problemas de pertenencia, incidencia, paralelismo y perpendicularidad. determinación de la verdadera magnitud de segmentos y formas planas. Abatimiento de planos. determinación de sus elementos. Aplicaciones. Giro de un cuerpo g e o m é t r i c o . A p l i c a c i o n e s . Cambios de plano. determinación de las nuevas proyecciones. Aplicaciones. Construcción de figuras planas. Afinidad entre proyecciones. Problema inverso al abatimiento. Cuerpos geométricos e n s i s t e m a d i é d r i c o : representación de poliedros regulares. Posiciones singulares. determinación de sus secciones principales. representación de p r i s m a s y p i r á m i d e s . determinación de secciones planas y elaboración de desarrollos. Intersecciones. representación de cilindros, conos y esferas. Secciones planas. Sistemas axonométricos ortogonales: Posición del triedro fundamental. relación entre el triángulo de trazas y los ejes del sistema. determinación de coeficientes de reducción. Tipología de las axonometrías ortogonales. Ventajas e inconvenientes. representación de figuras planas. representación simplificada de la circunferencia. representación de cuerpos geométricos y espacios arquitectónicos. Secciones planas. Intersecciones.
B2.C1. Valorar la importancia de la elaboración de dibujos a mano alzada para desarrollar la «visión espacial», analizando la posición relativa entre rectas, planos y superficies, identificando sus relaciones métricas para determinar el sistema de representación adecuado y la estrategia idónea que solucione los problemas de representación de cuerpos o espacios tridimensionales. CAA, SIeP, CMCT.
B 2 . C 2 . representar poliedros regulares, pirámides, prismas, cilindros y conos mediante sus proyecciones ortográficas, analizando las posiciones singulares respecto a l o s p l a n o s d e p r o y e c c i ó n , determinando las relaciones métricas entre sus elementos, las secciones planas principales y la verdadera magnitud o desarrollo de las superficies que los conforman. CAA, CMCT.
B2.C3. dibujar axonometrías de poliedros regulares, pirámides, p r i s m a s , c i l i n d r o s y c o n o s , disponiendo su posición en función de la importancia relativa de las caras que se deseen mostrar y/o de la conveniencia de los trazados necesarios, utilizando la ayuda del abatimiento de figuras planas situadas en los planos coordenados, calculando los coeficientes de reducción y determinando las secciones planas principales. CAA, CMCT.
B2.C1.1. Comprende los fundamentos o principios geométricos que condicionan el paralelismo y perpendicularidad entre rectas y planos, utilizando el sistema diédrico o, en su caso, el sistema de planos acotados como herramienta base para resolver problemas de pertenencia, posición, mínimas distancias y verdadera magnitud. (CMCT,CAA,SIEP) , (Ex,Ob,Cu).
B2.C1.2. Representa figuras planas contenidos en planos paralelos, perpendiculares u oblicuos a los planos de proyección, trazando sus proyecciones diédricas. (CMCT,CAA,SIEP) , (Ex,Ob,Cu).
B2.C1.3. Determina la verdadera magnitud de segmentos, ángulos y figuras planas utilizando giros, abatimientos o cambios de plano en sistema diédrico y, en su caso, en el sistema de planos acotados. (CMCT,CAA,SIEP) , (Ex,Ob,Cu).
B2.C2.1. Representa el hexaedro o cubo en cualquier posición respecto a los planos coordenados, el resto de los poliedros regulares, prismas y pirámides en posiciones favorables, con la ayuda de sus proyecciones diédricas, determinando partes vistas y ocultas. (CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B2.C2.2. Representa cilindros y conos de revolución aplicando giros o cambios de plano para disponer sus proyecciones diédricas en posición favorable para resolver problemas de medida. (CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B2.C2.3. Determina la sección plana de cuerpos o espacios tridimensionales formados por superficies poliédricas, cilíndricas, cónicas y/o esféricas, dibujando sus proyecciones diédricas y obteniendo su verdadera magnitud. (CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B2.C2.4. Halla la intersección entre líneas rectas y cuerpos geométricos con la ayuda de sus proyecciones diédricas o su perspectiva, indicando el trazado auxiliar utilizado para la determinación de los puntos de entrada y salida. (CMCT,CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B2.C2.5. Desarrolla superficies poliédricas, cilíndricas y cónicas, con la ayuda de sus proyecciones diédricas, utilizando giros, abatimientos o cambios de plano para obtener la verdadera magnitud de las aristas y caras que l as conforman. ( CMCT, CAA) , (Ex,Ob,Cu).
B2.C3.1. Comprende los fundamentos de la axonometría ortogonal, clasificando su tipología en función de la orientación del triedro fundamental, determinando el triángulo
elaboración de bocetos, croquis y planos. el proceso de diseño/ fabricación: perspectiva histórica y situación actual (se pueden tomar como ejemplo obras arquitectónicas e industriales como los pabellones expositivos, cascos de bodegas, puentes, estaciones de trenes, viviendas o colegios que proliferaron en Andalucía a lo largo del siglo XX). el proyecto: t ipos y elementos. Planificación de proyectos. Identificación de las f a s e s d e u n p r o y e c t o . P r o g r a m a c i ó n d e t a r e a s . elaboración de las primeras ideas. dibujo de bocetos a mano alzada y esquemas. elaboración de dibujos acotados. elaboración de croquis de piezas y conjuntos. Tipos de planos. Planos de situación, de c o n j u n t o , d e m o n t a j e , d e instalación, de detalle, de fabricación o de construcción. Presentación de proyectos. elaboración de la documentación gráfica de un proyecto gráfico, industrial o arquitectónico sencillo. Posibilidades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al diseño, edición, archivo y presentación de proyectos. dibujo vectorial 2d. dibujo y edición de entidades. Creación de bloques. Visibilidad de capas. dibujo vectorial 3d. Inserción y edición de sólidos. Galerías y bibliotecas de modelos. Incorporación de texturas. Selección del encuadre, la iluminación y el punto de vista.
B3.C1. elaborar bocetos, croquis y planos necesarios para la definición de un proyecto sencillo relacionado c o n e l d i s e ñ o i n d u s t r i a l o a r q u i t e c t ó n i c o , v a l o r a n d o l a exactitud, rapidez y limpieza que proporciona la utilización de a p l i c a c i o n e s i n f o r m á t i c a s , planificando de manera conjunta su desarrollo, revisando el avance de los trabajos y asumiendo las tareas encomendadas con responsabilidad. CCL, SIeP, CSC, CMCT.
B3.C2. Presentar de forma individual y colectiva los bocetos, croquis y planos necesarios para la definición de un proyecto sencillo relacionado c o n e l d i s e ñ o i n d u s t r i a l o a r q u i t e c t ó n i c o , v a l o r a n d o l a exactitud, rapidez y limpieza que proporciona la utilización de a p l i c a c i o n e s i n f o r m á t i c a s , planificando de manera conjunta su desarrollo, revisando el avance de los trabajos y asumiendo las tareas encomendadas con responsabilidad. SIeP, CSC, CMCT, Cd.
B3.C1.1. Elabora y participa activamente e n p r o y e c t o s c o o p e r a t i v o s d e construcción geométrica, aplicando estrategias propias adecuadas al lenguaje d e l D i b u j o t é c n i c o . (CCL,CMCT,CSC,SIEP) , (Ex,Ob,Cu).
B3.C1.2. Identifica formas y medidas de objetos industriales o arquitectónicos, a partir de los planos técnicos que los definen. (CCL,CMCT,CSC,SIEP) , (Ex,Ob,Cu).
B3.C1.3. Dibuja bocetos a mano alzada y croquis acotados para posibilitar la comunicación técnica con otras personas. (CCL,CMCT,CSC,SIEP) , (Ex,Ob,Cu).
B3.C1.4. Elabora croquis de conjuntos y/ o piezas industriales u objetos arquitectónicos, disponiendo las vistas, cortes y/o secciones necesarias, tomando medidas directamente de la realidad o de perspectivas a escala, elaborando bocetos a mano alzada para la elaboración de dibujos acotados y planos de montaje, instalación, detalle o fabricación, de acuerdo a la normativa de aplicación. (CCL,CMCT,CSC,SIEP) , (Ex,Ob,Cu).
B3.C2.1. Comprende las posibilidades de las aplicaciones informáticas relacionadas con el Dibujo técnico, valorando la exactitud, rapidez y limpieza que p r o p o r c i o n a s u u t i l i z a c i ó n . (CMCT,CD,CSC,SIEP) , (Ex,Ob,Cu).
B3.C2.2. Representa objetos industriales o arquitectónicos con la ayuda de programas de dibujo vectorial 2D, creando entidades, importando bloques de b i b l i o t e c a s , e d i t a n d o o b j e t o s y disponiendo la información relacionada en capas diferenciadas por su utilidad. (CMCT,CD,CSC,SIEP) , (Ex,Ob,Cu).
B3.C2.3. Representa objetos industriales o arquitectónicos utilizando programas de creación de modelos en 3D, insertando sólidos elementales, manipulándolos hasta obtener la forma buscada, importando modelos u objetos de galerías o bibliotecas, incorporando texturas, seleccionando el encuadre, la iluminación y el punto de vista idóneo al propósito buscado. (CMCT,CD,CSC,SIEP) , (Ex,Ob,Cu).
1.-TRAZADOS EN EL PLANO
3.-POLÍGONOS
4.-TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS
5.-TANGENCIAS
6.-CURVAS TÉCNICAS
7.-CURVAS CÓNICAS
8.-SISTEMA DIÉDRICO I
9.-SISTEMA DIÉDRICO II
10.-SISTEMA DIÉDRICO III
11.-SISTEMA DIÉDRICO IV
12.-SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS.
13.-SISTEMA AXONOMÉTRICO ORTOGONAL
14.-SISTEMA AXONOMÉTRICO OBLICUO
15.-SISTEMA CÓNICO DE PERSPECTIVA LINEAL I
16.-SISTEMA CÓNICO DE PERSPECTIVA LINEAL II
17.-DIBUJO INDUSTRIAL APLICADO A PROYECTOS
18.-ROSCAS APLICADO A PROYECTOS
19.-SIMPLIFICACIÓN DE DIBUJOS
20.-FORMATOS
4. METODOLOGÍA GENERAL
La enseñanza debe proporcionar nuevos conocimientos pero además debe ser capaz de
movilizar el funcionamiento intelectual del alumnado, dando la posibilidad de que se adquieran nuevos aprendizajes, es decir, hemos de apoyarnos en el modelo de aprendizaje constructivista.
4.2. Presentación de la información por parte del docente
Es esta una materia que presenta una gran versatilidad al respecto. Se pueden lograr idénticos objetivos y asimilar los mismos contenidos realizando actividades muy diferentes, en cuya selección hemos de tener siempre en cuenta la valoración de las precedentes en cuanto a la eficacia de las mismas, aceptación, predisposición, aptitudes, nivel, actitud, etc, de un determinado grupo de alumnos.
Publicado: marzo 5, 2017 por Laura Gonzalez

References: Real Decreto 

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