Source: http://www.ilnidofondazioneferrero.it/dettaglio_documenti.aspx
Timestamp: 2018-12-16 12:46:59+00:00

Document:
ART. 2 UTENZA
ART. 3 CAPACITA’ RICETTIVA
ART. 5 COMMISSIONE GRADUATORIE
ART. 6 ORARI DI APERTURA, FREQUENZA E CALENDARIO SCOLASTICO
ART. 7 RINUNCIA IN CORSO D’ANNO
ART. 8 RETTE
ART. 9 AFFRONTO SITUAZIONI MALESSERE
ART. 10 AMBIENTAMENTO
ART. 11 PARTECIPAZIONE GENITORI
ART. 12 IL COLLOQUIO CON I GENITORI
ART. 13 IL PERSONALE DEL NIDO
ART. 14 FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE E CULTURALE
ART. 15 PROGETTO CONTINUITA’
Accettazione regolamento interno
Modulo da compilare per l'accettazione del regolamento interno
Accettazione regolamento igenico sanitario interno
Modulo da compilare per l'accettazione del regolamento igenico sanitario interno
Regolamento igenico sanitario
Documenti sanitari necessari per l’inserimento al Nido
1. Certificato di vaccinazione, ovvero dichiarazione sostitutiva di atto di notorietà sottoscritta da parte dei genitori e rilasciata ai sensi dell’art. 47 del D.P.R. 28 dicembre 2000, N° 445 in merito all’avvenuta o meno esecuzione delle vaccinazioni obbligatorie
2. Prescrizione medica della dieta e qualora sussista l’esigenza di rispettare determinati regimi dietetici
La progettazione architettonica del Nido è stata affidata all’architetto Ferdinando Fagnola, noto professionista torinese che ha al suo attivo importanti opere in Italia e all’estero.
La realizzazione della struttura ha richiesto nove mesi (con un inverno in mezzo).
In un’intervista, l’architetto Fagnola ci racconta come si è evoluta l’idea di progettazione e realizzazione del nido.
Brochure Asilo Nido
L’asilo nido aziendale “Il nido”, a settembre inizierà le attività del quarto anno educativo. Ultima creazione della Famiglia Ferrero, realizzata dimostrando grande sensibilità e attenzione verso le più attuali esigenze sociali, e ispirandosi ai propri principi etici – Lavorare, Creare e Donare –, l’asilo può ospitare 80 bambini in età compresa fra i tre mesi e i tre anni...
“Il nido”: un servizio educativo per i bambini e le famiglie
Una volta che ci è stata affidata la struttura, come cominciare e da che cosa partire. Senza dubbio i primi tempi sono stati caratterizzati dalla soluzione di molti problemi organizzativi e pratici, tuttavia non volevamo dimenticare che una cosa importante era avere in mente un progetto educativo che fosse realizzabile e nello stesso tempo fosse di qualità...

References: ART. 3

ART. 5

ART. 6

ART. 7

ART. 8

ART. 9

ART. 10

ART. 11

ART. 12

ART. 13

ART. 14

ART. 15