Source: https://www.riigiteataja.ee/akt/404042014011?leiaKehtiv
Timestamp: 2019-10-16 07:37:21+00:00

Document:
Türi Toimetulekukooli põhimäärus – Riigi Teataja
Türi Toimetulekukooli põhimäärus
Türi Toimetulekukooli põhimäärus - sisukord
§ 8 Elukohajärgne kool
§ 11 Individuaalne õppekava
§ 12 Täiendavad õppeaastad ja lisaõpe
§ 13 Koolieelikute ettevalmistusrühm
§ 14 Õpilaskodu
§ 15 Raamatukogu
§ 20 Vanema vastutus
§ 24 Struktuur
§ 251 Direktori tööle võtmine
§ 33 Kooli põhimääruse muutmine
RT IV, 12.02.2016, 13
RT IV, 04.04.2014, 11
Kooli nimi on Türi Toimetulekukool (edaspidi kool). Kooli ametlik lühend on Türi TTK.
Kool asub Järva maakonnas Türi vallas Türi linnas. Kooli lähiaadress on Vabriku puiestee 12.
(1) Kool on põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse alusel tegutsev üldhariduskool intellektipuudega õpilastele, kes nõustamiskomisjoni soovitusel ja seadusliku esindaja nõusolekul õpivad toimetuleku- või hooldusõppes, I-III kooliastmes põhihariduse omandamiseks ja koolikohustuse täitmiseks.
(1) Koolil on sõõrikukujuline 35 mm läbimõõduga pitsat. Pitsati sõõri ülemisel äärel on kiri „Türi vald“ ja sõõri alumisel äärel kiri „Türi Toimetulekukool“.
(2) Kool võib kasutada oma sümboolikat, mille kujunduse ja kasutamise korra kehtestab kooli direktor käskkirjaga, kooskõlastades sümboolika enne kehtestamist Türi Vallavalitsusega (edaspidi vallavalitsus).
(1) Kooli õppetöö toimub kõigil kolmel põhikooli astmel statsionaarses vormis.
(2) Õppeaasta kestab 1. septembrist 31. augustini ja koosneb õppeveeranditest ning koolivaheaegadest.
(3) Koolivaheajad on haridus- ja teadusministri kehtestatud aegadel.
(4) Toimetulekuõppe õpilaste suurim lubatud nädala õppekoormus õppetundides on:
6) 8. ja 9. klassis 32;
7) täiendava õppeaja esimesel ja teisel aastal 32;
8) lisaõppeaastal 30.
(5) Hooldusõppe klassi õpilaste suurim lubatud nädala õppekoormus õppetundides on:
1) kõigil kolmel arengutasandil 20;
2) lisaõppeaastal 30.
(6) Toimetulekuklassi täitumuse ülemine piirnorm on 6 õpilast.
(7) Hooldusõppe klassi täitumuse ülemine piirnorm on 4 õpilast.
(8) Õpilast hinnatakse põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava lisades 2 (toimetulekuõpe) ja 3 (hooldusõpe) toodud hinnangute alusel.
(9) Klassi ja kooli lõpetamine ning koolist välja arvamine toimub põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud korras.
§ 8. Elukohajärgne kool
(1) Kool võtab vastu kõik Eesti rahvastikuregistri andmete alusel Järva maakonnas elavad mõõduka, raske ja sügava intellektipuudega õpilased.
(2) Vabade kohtade olemasolul on koolil õigus vastu võtta intellektipuudega õpilasi väljastpoolt Järva maakonda.
1) luua tingimused ning võimalused mõõduka, raske ja sügava intellektipuudega õpilastele koolikohustuse täitmiseks ja põhihariduse omandamiseks;
3) luua võimalused mõõduka, raske ja sügava intellektipuudega lastele võimetekohaseks individuaalseks õpetuseks, eesmärgiga saavutada nende maksimaalne iseseisvus;
4) luua mitmekülgsed võimalused õppetööväliseks tegevuseks;
5) korraldada õpilaste toitlustamist, arvestades laste tervislikke iseärasusi ja päevakava;
6) tagada kõigile õpilastele vaimset ja füüsilist tervist kaitsvad ja edendavad tingimused koolis õppimise ajal ning vähendada õppe- ja kasvatustegevusest tulenevaid ebasoodsaid mõjusid vastavalt terviskaitsenõuetele;
7) teha õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel koostööd sotsiaal- ja tervishoiutöötajate, lastekaitsespetsialistide, lapsevanemate, vallavalitsuse ja Türi Vallavolikoguga (edaspidi vallavolikogu), teiste koolide ja muude organisatsioonidega;
8) luua töötajatele tingimused oma erialaste ja pedagoogiliste teadmiste täiendamiseks;
9) toimida võimalusel praktikabaasina eripedagoogika ja sotsiaaltöö üliõpilastele;
10) võimaldada lastevanematele eripedagoogilist ühiskonda integreerumise alast nõustamist.
(1) Kooli õppe- ja kasvatustegevuse alusdokument on kooli õppekava, mis koostatakse lähtudes lihtsustatud riiklikust õppekavast ja kooli arengukavast, arvestades hooldusõppele ja toimetulekuõppele kehtestatud erisusi ning pidades silmas piirkonna vajadusi, kooli töötajate, vanemate ja õpilaste soove ning kasutatavaid ressursse.
(2) Kooli õppekava kehtestab direktor, kes vastutab nii selle koostamise kui ka arendamise demokraatliku korraldamise eest.
(3) Kooli õppekava ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse avaldamiseks kooli hoolekogule ja õppenõukogule.
§ 11. Individuaalne õppekava
(1) Kõigile toimetulekuõppes ja hooldusõppes õppijatele koostatakse individuaalne õppekava.
(2) Toimetuleku- ja hooldusõppel olevale õpilasele koostatakse igaks aastaks individuaalne õppekava, kus esitatakse:
4) õpilasele rakendatavad meetmed või õppe korraldamise eritingimused, sealhulgas eritingimused õppevara kohta;
(3) Individuaalse õppekava koostamisse kaasatakse lapsevanem ning vastavalt vajadusele õpetajad ja tugispetsialistid.
§ 12. Täiendavad õppeaastad ja lisaõpe
(1) Lapsevanema hiljemalt 9. klassi esimesel poolaastal esitatud põhjendatud taotluse alusel võib õppenõukogu otsusega pikendada õpilase õppeaega kahe täiendava õppeaasta võrra õppekoormusega kuni 32 nädalatunni ulatuses igal õppeaastal.
(2) Lapsevanema hiljemalt teise täiendava õppeaasta esimesel poolaastal esitatud põhjendatud taotluse alusel võib õppenõukogu otsusega pakkuda õpilasele lisaõpet ühe õppeaasta võrra, õppekoormusega kuni 30 nädalatunni ulatuses.
(3) Täiendavate õppeaastate ja lisaõppeaasta kohustuslike ja valikainete kohta koostatakse õpilasele individuaalne õppekava.
§ 13. Koolieelikute ettevalmistusrühm
Direktor võib vastavalt vajadusele moodustada koolieelikutele ettevalmistusrühmi.
§ 14. Õpilaskodu
(3) Õpilaskodu tegutseb haridus- ja teadusministri kehtestatud tingimusel ja korras.
(4) Õpilase elukorraldus õpilaskodus ning õpilaskodusse vastuvõtmise ja õpilaskodust väljaarvamise tingimused ja kord määratakse õpilaskodu kodukorras. Õpilaskodu kodukorra kehtestab kooli direktor ning see esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli õppenõukogule ja hoolekogule.
(5) Õpilaskodu rühma täitumuse ülemine piirnorm on 6 õpilast. Vallavalitsus võib direktori ettepanekul ning hoolekogu nõusolekul kehtestada suurema või väiksema rühma täitumuse ülemise piirnormi.
§ 15. Raamatukogu
(1) Koolil on raamatukogu, mis tegutseb lähtuvalt haridus- ja teadusministri kehtestatud kooliraamatukogu töökorra alusel.
(3) Raamatukogu:
3) varustab õpetajaid õppe- ja kasvatustööks ning enesearendamiseks vajaliku kirjanduse ja muude infokandjatega.
4) ea- ja jõukohasele õppekoormusele, mis võimaldab aega puhkuseks ja huvitegevuseks;
5) täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes;
6) kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta oma kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras;
7) saada sõidu- ja muid soodustusi riiklike õigusaktide ja vallavolikogu kehtestatud korras ja ulatuses;
8) saada eripedagoogi (sh logopeedi) ja füsioterapeudi teenust;
9) saada koolitervishoiuteenust;
10) saada tasuta õpilaspilet.
(2) Arvestades asjaolu, et koolis õpivad mõõduka, raske ja sügava intellektipuudega õpilased, ei ole koolil õpilasesindust.
(1) Vanema õigused on kõigil õpilase seaduslikel esindajatel, v.a juhul, kui erieestkostega on määratud teisiti.
3) esitada taotlus õpilase õpilaskodusse vastuvõtmiseks;
4) saada teavet ja selgitusi kooli vastuvõtu tingimuste ja korra, koolikorralduse ning õpilaste õiguste ja kohustuste kohta;
5) taotleda isikuandmete kaitse seaduse ning avaliku teabe seadusega sätestatud korras enda ja oma lapse või õpilase kohta koolis kogutud teabele juurdepääsu või andmeid vastava teabe menetlemise kohta;
6) olla teavitatud õpilasele kohalduvast osast kooli päevakavas ning õppeveerandi või kursuse jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest;
9) esitada taotlus õpilasele tasuta õpilaspileti saamiseks;
11) pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral.
(1) Vanema kohustused on kõigil õpilase seaduslikele esindajatel, v.a juhul, kui erieestkostega on määratud teisiti.
(2) Vanemal on põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest tulenevalt kohustus:
1) arvestada õpilase võimeid ja kalduvusi, vajaduse korral küsida nõu spetsialistidelt;
5) teha õpilase õpetamisel ja kasvatamisel koostööd kooliga;
6) pöörduda kooli ettepanekul nõustamiskomisjoni poole;
7) taotleda vajaduse korral koolilt ja õpilase elukohajärgselt valla- või linnavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist;
8) osaleda õpilase arenguvestlusel;
9) teatada hiljemalt õppest puudumise esimesel õppepäeval kooli õpilase õppest puudumisest ja selle põhjustest. Hiljemalt ülejärgmisel õppepäeval pärast õpilase õppetööle naasmist esitab vanem puudumistõendi puudumise kestuse ning põhjuse kohta.
§ 20. Vanema vastutus
(1) Koolitöötajad on direktor, õpetajad, kasvatajad, kasvataja abid, tugispetsialistid ning kooli majandustöötajad.
(4) Õpetaja tööaja arvestamise ja töötasustamise aluseks on ametikoht. Õpetaja tööaeg jaguneb vahetu õppe- ja kasvatustöö ning teiste, töölepingust, ametijuhendist ja töökorralduse reeglitest tulenevate või tööandja antud ülesannete vahel.
(5) Direktori, õpetajate ja tugispetsialistide kvalifikatsiooninõuded on kehtestatud haridus- ja teadusministri määrusega.
(6) Õpetajate, tugispetsialistide ning teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate isikute ametikohtade täitmiseks korraldab direktor avaliku konkursi. Konkursi korra kehtestab kooli hoolekogu direktori ettepanekul.
(7) Kui õpetaja vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursil ei leita kvalifikatsiooninõuetele vastavat töötajat, võib direktor sõlmida kuni üheks aastaks isikuga, kellel on vähemalt keskharidus, tähtajalise töölepingu. Sellisel juhul korraldab direktor aasta jooksul uue avaliku konkursi.
(1) Õpetaja ülesanne on õpilase õpetamine ja kasvatamine, mis põhineb vastastikusel lugupidamisel, üksteisemõistmisel ning koostööl õpilaste vanematega.
10) arvestab õpetamisel õpilase hariduslikku erivajadust ning iseärasusi;
12) organiseerib üritusi ning osaleb neil;
13) tegeleb pidevalt enesetäiendamisega ning kasutab koolitusvõimalusi;
14) tagab tunnis ja õpilasüritustel tervishoiu- ja ohutusnõuetest kinnipidamise;
15) osaleb aktiivselt õppenõukogus;
16) hoiab oma käitumise ja tegevusega kooli ja õpetajaskonna mainet.
(3) Õpetajate, kasvatajate ja kasvatajate abide õigused ning vastutus sätestatakse kooli töökorralduse reeglites ja töötaja töölepingus.
(1) Teiste koolitöötajate ülesanne on tagada kooli häireteta töö ja majandamine ning vara säilimine ja korrasolek.
§ 24. Struktuur
3) õpilaskodu.
(2) Struktuuriüksused alluvad direktorile.
(3) Õppeosakonna moodustavad õpetajad ning teised õppe- ja kasvatusalal töötavad isikud.
(4) Õppeosakonna peamisteks ülesanneteks on kooli õppe- ja kasvatustöö ning õpilaste arengu toetamine õppe- ja kasvatustööd täiendavate tegevuste kaudu.
(5) Majandusosakonna moodustab kooli majandustegevusega seotud personal.
(6) Majandusosakonna peamisteks ülesanneteks on õppe- ja kasvatustöö korraldamiseks vajalike tingimuste tagamine ning kooli majandusasjade korraldamine.
(7) Õpilaskodu moodustavad kasvatajad, kasvataja abid ja öökasvataja.
(8) Õpilaskodu peamiseks ülesandeks on tagada õpilastele nende vajadustele ja huvidele vastavad õppimis-, elamis- ja kasvatustingimused.
2) juhib koostöös kooli õppenõukogu ja hoolekogu ning ametiasutuse haridus-, kultuuri- ja sotsiaalosakonnaga kooli tegevust ning tagab kooli ülesannete täitmise;
10) juhatab õppenõukogu koosolekut ja korraldab õppenõukogu tegevust;
18) määrab individuaalse arengu jälgimise kaardi koostamise ja täitmise eest vastutavad isikud;
19) kehtestab õpilaskodu kodukorra, sh õpilaskodusse vastuvõtmise ning õpilaskodust väljaarvamise tingimused ja korra, esitades selle enne kehtestamist arvamuse andmiseks õppenõukogule ja hoolekogule;
20) kutsub kokku kooli ja vanemate koostöö koordineerimiseks vähemalt üks kord aastas õpilaste vanemate koosoleku ning vähemalt ühe viiendiku klassi õpilaste vanemate nõudmisel selle klassi õpilaste vanemate koosoleku;
21) otsustab tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamise;
22) vastutab kooli arengukava koostamise ja elluviimise eest;
23) tagab kooli õppenõukogu ja hoolekogu seaduslike otsuste täitmise;
24) juhib kooli finantstegevust, esitab Türi Vallavalitsusele õigusaktidega sätestatud nõuetele kooli eelarve eelnõu ning tagab kooli eelarve täitmise vastavalt õigusaktidega sätestatud nõuetele;
25) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise;
26) esitab kord aastas kooli hoolekogule ülevaate kooli majanduslikust seisust ja raha kasutamisest;
27) teatab Türi Vallavalitsusele kirjalikult kooli majandusliku seisundi olulisest halvenemisest ja järelevalveorgani ettekirjutustest;
28) tegeleb enesetäiendamisega ning võtab osa oma ülesannete täitmiseks koolitustest;
29) täidab muid talle töölepingu või Türi vallavanema käskkirjaga või õigusaktidest tulenevaid asutuse juhile pandud kohustusi ja ülesandeid.
§ 251. Direktori tööle võtmine
(2) Direktorit võib asendada pedagoogiline töötaja, kellel on kõrgharidus.
(6) Kui direktor ei ole taganud käesoleva paragrahvi lõigete 1-5 alusel direktori asendamist ning tekib olukord, kus asutusel ei ole ajutiselt asutuse juhi ülesannete täitjat, täidab direktori ülesandeid kuni 60 kalendripäeva kõigi õiguste ja kohustusega õppealajuhataja või kui kooli koosseisus ei ole õppealajuhataja ametikohta, kõige vanem kõrgharidusega pedagoog.
(7) Käesoleva paragrahvi lõikes 6 nimetatud isikule makstakse lisaks tema oma palgale lisatasu 30% direktori palgast, kuid seda ainult juhul, kui direktori asendamine ei ole tema töölepingust tulenev ülesanne.
(8) Kui käesoleva paragrahvi lõikes 6 sätestatud isik ei saa direktorit asendada, täidab direktori ülesandeid kõigi õigustega kuni 60 kalendripäeva kooli kõige pikema tööstaažiga pedagoog, keda tasustatakse direktori ülesannete täitmisel lõikes 7 sätestatud alustel.
(2) Õppenõukogu liikmeteks on kooli direktor, õpetajad, tugispetsialistid ja teised direktori nimetatud isikud.
(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kuhu kuuluvad vallavolikogu, õppenõukogu, vanemate ning kooli toetavate organisatsioonide esindajad. Kooli hoolekogu tegevusse ei kaasata kooli õpilaskonna eripärast lähtuvalt kooli vilistlasi.
(2) Hoolekogu moodustatakse ja see tegutseb vallavalitsuse kehtestatud korras.
(3) Hoolekogu põhiülesanneteks on kooli õpilaste, õpetajate, vallavolikogu, vallavalitsuse ja ametiasutuse ning vanemate ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine.
2) annab arvamuse arenguvestluse tingimuste ja korra kohta;
3) annab arvamuse kooli põhimääruse, õppekava, kodukorra ning õpilaskodu kodukorra ja nende muudatuste kohta;
4) annab arvamuse sisehindamise korra kohta;
5) annab arvamuse kooli eelarve kava kohta;
6) kehtestab avaliku konkursi korra õpetajate, tugispetsialistide ning teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate isikute ametikohtade täitmiseks;
7) annab arvamuse direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi korra kohta;
8) annab arvamuse kooli töötasustamise põhimõtete kohta;
9) annab arvamuse kooli vastuvõtu tingimuste ja korra eelnõu kohta;
10) annab arvamuse kooli ümberkorraldamise ja tegevuse lõpetamise kohta;
11) täidab teisi seadusega või seaduse alusel antud õigusaktidega talle pandud ülesandeid ning teeb kooli pidajale ettepanekuid kooliga seotud küsimuste paremaks lahendamiseks.
(1) Kooli kasutuses oleva vara moodustavad talle Türi vallavara valitsemise korra alusel vallavolikogu, vallavalitsuse või teiste isikute ja asutuste poolt koolile sihtotstarbeliseks valdamiseks, kasutamiseks ja käsutamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara.
(1) Koolil on Türi valla eelarves iseseisev eelarve. Kooli eelarve tulu moodustavad eraldised riigieelarvest, Türi valla eelarvest ja teiste omavalitsuste eelarvetest, laekumised sihtasutustelt, eraldised ja annetused äriühingutelt, organisatsioonidelt ning füüsilistelt isikutelt ning kooli õppekava välistest tegevustest saadud tulust.
(2) Kooli finantstegevust juhib direktor koostöös kooli hoolekoguga. Kooli raamatupidamist peetakse tsentraalselt ametiasutuse kaudu.
§ 33. Kooli põhimääruse muutmine

References: § 8

§ 11

§ 12

§ 13

§ 14

§ 15

§ 20

§ 24

§ 251

§ 33

§ 8

§ 11

§ 12

§ 13

§ 14

§ 15

§ 20

§ 24

§ 251

§ 33