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Timestamp: 2020-07-14 08:43:26+00:00

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CAPÍTULO IV LOS PADRES DE FAMILIA - El consejo directivo de la institucion educativa municipal técnica teodoro...
ARTÍCULO 53º: VALORES. La familia es núcleo fundamental de la sociedad y primer responsable de la educación de los hijos, hasta la mayoría de edad o hasta cuando ocurra cualquier otra clase o forma de emancipación. A ella le corresponde educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar el ambiente adecuado para su desarrollo integral. (Cf. Ley 115 de 1994 “General de la Educación”, Art. 7). En este sentido, y para lograr una mayor consonancia con el Proyecto Educativo Institucional Ayista, La Institución propone y espera que los padres de familia:
Se identifiquen con la filosofía, principios y objetivos de la comunidad Ayista y apoyen debidamente la educación en la verdad, la ciencia, el civismo, la convivencia social y el compromiso.
Se preocupen por la formación integral de la familia en valores y virtudes.
Enseñen a sus hijos el sentido de libertad responsable.
Compartan con amor los momentos de intimidad familiar.
Acepten a sus hijos, respetando las diferencias individuales. Les brinden amor, compañía y protección, dándoles lo mejor de sí, para que disfruten siempre del calor humano y de la armonía entre todos los miembros de la familia.
Eduquen a sus hijos en la fe, y demuestren coherencia entre las enseñanzas que imparten y el ejemplo de vida.
Inculquen el sentido de solidaridad, por medio de un servicio generoso a los demás.
Estimulen los éxitos alcanzados y motiven a la búsqueda de una mayor superación.
Sean honestos en todas las circunstancias de la vida.
Difundan y estudien la filosofía Ayista, para lograr que todos los padres tengan claro conocimiento de ella y sus implicaciones.
ARTÍCULO 54º: DERECHOS: Son derechos de los padres o acudientes:
Los derechos de petición, debido proceso, intimidad personal y familiar, asociación, participación, interposición de recursos de reposición y apelación ante las respectivas instancias y el uso de los derechos constitucionales propios de la educación de sus hijos (as) o acudidos (as).
Recibir informes sobre el estado académico o sobre dudas en los procedimientos por parte de los docentes que orientan las asignaturas de sus hijas y/o acudidas en los horario establecidos para cada uno de los docentes.
Ser tratados con respeto por todos los estamentos de la institución
Recibir atención oportuna a sus solicitudes de gestión administrativa, siempre y cuando se encuentren a paz y salvo en sus obligaciones económicas para con la Institución.
Recibir oportunamente los informes periódicos sobre el rendimiento académico, la asistencia y el comportamiento en la convivencia escolar de sus hijos (as) o acudidos (as) y obtener del cuerpo docente o directivo la ampliación de la información cuando se requiera.
Ser escuchados en sus opiniones y/o justos reclamos, utilizando los conductos regulares con sentido de ética, veracidad, respeto y aplicando los principios de la cultura de la autonomía institucional e individual establecidos en el presente manual.
Participar en los proyectos de capacitación y/o orientación realizados en la institución.
Elegir y ser elegido para los órganos del gobierno escolar, siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos.
Conocer a tiempo cualquier falta cometida por sus hijos y estar presentes en los procesos establecidos para aplicar el correctivo correspondiente.
ARTÍCULO 55º: DEBERES: Al elegir libremente La Institución Educativa Municipal Técnica Teodoro Aya Villaveces como lugar de formación de sus hijos,(as) los padres de familia asumen su responsabilidad como principales educadores y se comprometen a cumplir con los siguientes deberes:
Conocer y aplicar la filosofía, principios y objetivos del colegio, así como el Manual de Convivencia y demás normas internas.
Colaborar con la Institución en el desarrollo de propuestas y actividades que beneficien el proceso de formación integral.
Crear una relación de confianza que posibilite el diálogo entre la Institución y la familia y permita la continuidad de la formación que reciben los hijos (as) tanto al interior de los hogares, como al interior de la Institución.
Respetar y seguir los conductos regulares establecidos en la Institución para la solución de cualquier inquietud o conflicto que se presente.
Evitar palabras o hechos que denigren el buen nombre de la Institución, ya que esto no solo afecta a la Institución sino principalmente a los (las) estudiantes.
Propiciar un ambiente adecuado para el estudio y la investigación
Atender lo referente a salud mental y física, nutrición e higiene de sus hijos (as), e informar a la institución educativa si padecen alguna enfermedad infecto contagiosa, a fin de que se tomen las medidas del caso.
Exigir a sus hijos (as) una correcta presentación personal, limpieza, adecuada utilización del uniforme, fomentándoles el aprecio por sí mismos.
Responsabilizarse de la puntualidad y cumplimiento de sus hijos con el horario establecido por la Institución.
Proveer a sus hijos de los textos e implementos necesarios para un eficiente desempeño escolar.
Asumir con los (las) estudiantes las exigencias de la modalidad con la apertura de la cuenta de ahorros y las consignaciones periódicas para lograr los saldos establecidos para cada año según el proyecto institucional de fomento de la cultura de ahorro.
Presentarse a las citaciones que sean realizadas por docentes, orientación, coordinaciones o rectoría.
Presentarse a la Coordinación de Convivencia para justificar la inasistencia del (la) estudiante. De igual manera, solicitar personalmente los permisos que requieran.
Estar a paz y salvo por todo concepto para poder solicitar la documentación de su hijo o acudido.
Responder por los daños materiales que sus hijos (as) causen a cualquier título dentro de la Institución.
Asistir puntualmente a las reuniones, citas personales, escuelas de padres, celebraciones especiales y demás actividades en las que sea requerida su presencia.
Presentar excusa personal en caso de incumplimiento de lo establecido en el artículo anterior.
Conocer y solicitar el cumplimiento del presente Manual de Convivencia.
Velar para que sus hijos (as) no porten ni consuman cigarrillos, bebidas alcohólicas, estupefacientes o sustancias que produzcan dependencia.
Recoger a sus hijos (as) a la mayor brevedad posible cuando la Institución les reporte una situación de enfermedad o accidente que se haya presentado durante el horario escolar.
En ningún caso enviarán a sus hijos )as) enfermas o en condiciones de no poder responder a las actividades escolares.
Hacer uso del horario de atención de los profesores a padres de familia.
Dejar y dar a conocer un número telefónico y dirección de ubicación en Coordinación.
Mantener actualizada la información en secretaría.
Motivar a su hijo(a) para la puntualidad y cumplimiento en todas las actividades Institucionales programadas por las diferentes áreas.
Velar por la salud de sus hijos (as) brindándoles una atención médico-terapéutica y especializada cuando lo ameriten.
Parágrafo: La Institución se reserva el derecho de admisión para el año siguiente, cuando durante el año escolar los padres de familia o acudientes hayan desconocido las obligaciones expresadas en este Manual y en el contrato de matrícula. El incumplimiento injustificado, voluntario y/o reiterado de los deberes, responsabilidades obligaciones y compromisos de la Institución Familiar Ayista en más de tres (3) ocasiones continuas conllevará la pérdida del cupo al finalizar el año lectivo, sin perjuicio de las demás sanciones civiles o penales a que haya lugar, para los padres irresponsables.
ARTÍCULO 56º: GARANTÍAS DE LA INSTITUCIÓN FAMILIAR AYISTA. Son garantías para la Institución Familiar Ayista:
La permanencia de sus hijos (as) o acudidos (as) en la Institución, desde su ingreso hasta la culminación de su educación preescolar, básica y media técnica, siempre y cuando cumplan con los deberes, obligaciones, compromisos y responsabilidades que les competen y, a la vez, con lo establecido en el presente Manual de Convivencia.
La igualdad de condiciones como padres de familia o acudientes Ayistas frente a la aplicación de las normas del orden jurídico e institucional.
El reconocimiento de la Institución Familiar como institución básica de la comunidad educativa Ayista, de su honra y de su papel fundamental de coeducador.
ARTÍCULO 57º: RESPONSABILIDADES DE LA INSTITUCIÓN FAMILIAR AYISTA. La Institución familiar Ayista debe asumir las siguientes responsabilidades:
Realizar el trabajo escolar requerido para su autoformación a través de la escuela de padres, que les permitirá orientar adecuadamente a sus hijos (as) o acudidos (as) durante el proceso educativo, con dedicación, amor y sentido ético.
Participar activamente en los procesos de educación y formación integral de sus hijos (as) o acudidos (as) manteniendo un diálogo abierto y permanente, que les cree el clima de convivencia apropiado y la confianza suficiente para poder tratar sus situaciones y problemas personales de manera amplia y adecuada, acorde con sus sentimientos y vivencias.
Cuidar del proceso de crecimiento de sus hijos (as) o acudidos (as) ayudándoles a consolidar un ambiente familiar y social propicio, alejado de personas que puedan representar peligro o daño a su integridad o a su salud física y mental.
Informarse permanentemente sobre el estado clínico y la salud de sus hijos (as) o acudidos (as) y reportar inmediatamente a la institución sobre cualquier anomalía y situación especial o en el caso del embarazo de la estudiante escolarizada.
Actuar como progenitores responsables en todas las situaciones dentro o fuera de la institución, dando el ejemplo necesario para la adecuada formación de sus hijos (as) o acudidos (as).
Practicar los valores y las relaciones humanas, para afrontar y orientar debidamente el comportamiento de sus hijos (as) o acudidos (as), aplicando correctivos cuando sea necesario.
Financiar los costos educativos establecidos por la administración municipal y avalada por el consejo directivo de la Institución.
ARTÍCULO 58º: COMPROMISOS DE LA INSTITUCIÓN FAMILIAR AYISTA. Son compromisos de la Institución Familiar Ayista:
Participar en los procesos correctivos de convivencia o de rendimiento académico, haciendo que sus hijos (as) o acudidos (as) se preparen debidamente para la superación de insuficiencias en los logros propuestos..
Enviar a sus hijos (as) o acudidos (as) oportunamente a la institución, para evitar los retardos a la hora de ingreso.
Enterarse, hacerse partícipe y comprometerse activamente con las decisiones de la Asamblea de Padres de Familia, del Consejo de Padres, de la Asociación de Padres y de los órganos de Gobierno Escolar.
Solicitar las citas médicas en la Jornada contraria a la de estudios, salvo en los casos excepcionales.
Controlar que sus hijos (as) o acudidos (as) lleven a la Institución, celulares, aparatos electrónicos, juguetes, joyas, objetos de valor o implementos no estipulados como útiles escolares, maquillaje, cabello tinturado o vestimentas impropias, según el Manual de Convivencia.
Prevenir y prohibir el uso de sustancias psicoactivas, el porte de armas, objetos cortopunzantes y/o la vinculación de sus hijos (as) o acudidos (as) a grupos delictivos.
Participar en los proyectos de formación integral de sus hijos.
RECONOCIMIENTOS A PADRES DE FAMILIA: Los padres de familia que durante el transcurso del año lectivo se hayan destacado por su espíritu de colaboración, sentido de pertenencia con la Institución, apoyo a proyectos y acompañamiento en las diferentes actividades institucionales, serán incluidos en la Resolución de premiación que se proclama en la clausura del año y tendrán un reconocimiento, mención de honor o medalla por parte de la comunidad educativa destacando la razón de la misma.

References: ARTÍCULO 53

ARTÍCULO 54

ARTÍCULO 55

ARTÍCULO 56

ARTÍCULO 57

ARTÍCULO 58
 Resolución