Source: https://www.conacyt.gov.py/catedra-cts?qt-pro_iv12=6&amp%3Bqt-pro_iv2_4_=0&amp%3Bqt-pro_iv2_3=1&qt-pro_iv2_3=4
Timestamp: 2020-02-17 07:22:38+00:00

Document:
IV2. Formación docente para "Investigación como estrategia de aprendizaje" | Conacyt
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IV2. Formación docente para "Investigación como estrategia de aprendizaje"
Enviado por arrow en Mié, 02/01/2017 - 12:00
Mié, 01 Feb. 2017 | 12:00
La Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), Capítulo Paraguay se lleva a cabo bajo el convenio específico entre el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) de Paraguay y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), mediante el Programa Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (PROCIENCIA), Componente IV: Iniciación y Apropiación Social de la Ciencia y Tecnología. Este programa está financiado por el Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI) asignado por el Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo (FONACIDE) según la Ley Nº 4758/12 del 21 de septiembre de 2012
La Cátedra CTS – Ciencia, Tecnología y Sociedad; tiene como objetivo promover la capacitación de docentes para habilitarlos como facilitadores de experiencias de aprendizaje basados en el conocimiento científico y la experimentación, en particular, la “educación, ciencia y tecnología”.
Pro_IV2
1era. Edición
2da. Edición
3era. Edición
4ta. Edición
Tutores Virtuales CTS
CTS+I
Módulos CTS
Acto de cierre
Mar, 19 Jul. 2016 | 15:19
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), a través de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), en el marco del Programa Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (PROCIENCIA), convoca apresentar postulaciones, para participar de la Cátedra de Ciencia, Tecnología, Sociedad (CTS).
OBJETIVO DE LA CONVOCATORIA:
Seleccionar profesionales docentes y técnicos que quieran ampliar sus conocimientos e incorporar en su práctica educativa el enfoque de ciencia, tecnología y sociedad.
INICIO DE LA CÁTEDRA: Agosto/2016
Lugar: Centro de Formación de Innovación en Políticas Públicas (CeFIPP) – Humaitá 525 c/ 14 de Mayo- Asunción
Horario: 08: a 17:00 horas
Sistema de desarrollo de clases: 4 clases al mes.
Días de clases presenciales: lunes y martes ó miércoles y jueves.
DOCUMENTOS DE LA CONVOCATORIA
Manual del postulante para Convocatoria CTS2016
Resolución N° 283/2016 por la que se aprueba la Adenda N°1 sobre extensión del plazo de Postulación para la Convocatoria de la Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad
Adenda N°1 sobre extensión del plazo de Postulación para la Convocatoria de la Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad
PASO 1: Verificar la elegibilidad para postular a la Convocatoria
Docentes activos de Educación Inicial, Educación Escolar Básica, Educación Media, Educación Permanente, Educación Superior (institutos de formación docente, instituciones de educación superior). Provenientes de la gestión pública, privada y/ o subvencionada, dentro del territorio de la República del Paraguay, que cuenten con antigüedad de no más de 10 años en la docencia.
Docentes-técnicos vinculados a la elaboración del curriculum, elaboración de planes, programas y materiales educativos. Técnicos vinculados a la capacitación de docentes, técnicos vinculados al área de investigación educativa y ciencia y tecnología.
PASO 2: Verificar Condiciones de financiamiento
El CONACYT, cubrirá todos los gastos misionales del cursado de la cátedra: matriculación, materiales, certificación, docentes, alimentación en los recesos y costo del curso en general.
El participante admitido deberá correr con los gastos de traslado hasta el local del desarrollo de la cátedra y el hospedaje, en caso de que sea necesario por los días que dure las clases presenciales.
PASO 3: Leer la Guía de Bases y Condiciones de la convocatoria "Cátedra en Ciencia, Tecnología y Sociedad y la cartilla informativa de la Cátedra.
Luego de haber leído y aceptado las condiciones establecidas a la convocatoria debe:
Iniciar sesión en el SPI http://spi.conacyt.gov.py/user con las mismas credenciales del CVpy
Acceder a la “convocatoria CTS16” demediante el Sistema de Postulación de Instrumentos SPI y realizar la postulación completando todos los campos de datos y adjuntando la documentación escaneada requerida.
PASO 4: Admisión
Los criterios a ser tenidos en cuenta para la admisión son:
Para docentes:
Ser docente activo (estar en el aula impartiendo clases).
Tener una antigüedad máxima de hasta 10 años.
Presentar todas las documentaciones requeridas en la Guía de Bases y Condiciones.
Para técnicos:
Técnico vinculado a la elaboración del curriculum, elaboración de planes, programas y materiales educativos. Técnicos vinculados a la capacitación de docentes, técnicos vinculados al área de investigación educativa y ciencia y tecnología.
No estar en proceso de jubilación.
Paso 5: Evaluación
El CONACYT remitirá las postulaciones admitidas al equipo técnico que realizará la evaluación considerando las dimensiones de evaluación detalladas en la Guía de Bases y Condiciones, donde el/la postulante deberá obtener un puntaje igual o superior a 70 (setenta) para pasar a la etapa de selección.
Paso 6: Selección
Para la fase de selección se tendrán en cuenta los criterios de priorización, citados a continuación:
Para los/las docentes
Área geográfica dónde enseña el postulante.
Nivel y/o modalidad educativa en el que enseña el postulante.
Área de la ciencia en el que enseña el postulante.
Tipo de gestión (público, privado, subvencionado) en la que está vinculado el postulante.
Otros criterios cualitativos y cuantitativos.
Para los/las técnicos/as
Departamento, dirección o dependencia a la que está vinculado el postulante.
Actividad que realiza el postulante
Viernes 05 de agosto - 15:00 hs.
Docentes y técnicos Educacionales de Sector público, privado y subvencionado
RESOLUCIONES Y DOCUMENTOS
DECLARACIÓN DE INTERÉS EDUCATIVO
RESOLUCIÓN N° 206_2015 – POR LA CUAL SE APRUEBA LA CONVOCATORIA DE LA CATEDRA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD – CONVOCATORIA 2016, Y LA GUÍA DE BASES Y CONDICIONES PARA LA CONVOCATORIA DE LA CATEDRA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD.
FEEI
Mar, 23 Ago. 2016 | 14:14
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología – CONACYT, a través de la Resolución Nº 377/216 da a conocer la Lista completa de seleccionados para participar de la Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad –CTS, que tiene por objetivo proporcionar recursos conceptuales y herramientas analíticas del enfoque CTS, como alternativa pedagógica que permita un proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia contextualizado socialmente.
Lista de participantes seleccionados
RESOLUCIÓN N° 377_2016 – POR LA CUAL SE DA A CONOCER LA LISTA DE SELECCIONADOS PARA PARTICIPAR DE LA CATEDRA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS), EN EL MARCO DEL PROGRAMA PARAGUAYO PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA CONVOCATORIA 2016.
RESOLUCIÓN N° 389_2016 – POR LA CUAL SE DA A CONOCER LA LISTA DE SELECCIONADOS PARA PARTICIPAR DE LA CATEDRA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS), EN EL MARCO DEL PROGRAMA PARAGUAYO PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA CONVOCATORIA 2016.
RESOLUCIÓN N° 508_2016 – POR LA CUAL SE ACEPTA LA RENUNCIA DE SELECCIONADOS PARA PARTICIPAR DE LA CATEDRA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS), EN EL MARCO DEL PROGRAMA PARAGUAYO PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA CONVOCATORIA 2016.
Seminario: La comunicación del trabajo escolar en ciencia hacia la sociedad
Experto:
Luis Miguel Iglesias
Seminario CTS Paraguay 2016 Prof Luis M. Iglesias.pdf
Seminario: Enfoque de las CTS en el aula
Seminario 7_Antonio Moreno_2016.pdf
Seminario: La investigación interdisciplinaria: la enseñanza por proyectos
Carlos Osorio Marulanda
Seminario 5_Carlos Osorio_2016.pdf
Seminario: Cultura científica y comunicación social de la ciencia
José Antonio López Cerezo
Seminario 4_Antonio Lopez Cerezo_2016.pdf
Seminario: Inventar una escuela inclusiva como contrapuesta a la violencia y el autoritarismo
Reina Cortellezzi Lagos
Seminario 3_Reina Cortellezzi_2016.pdf
Seminario: La cultura emprendedora en el/la docente y los estudiantes
Marisa Scardino - Irma Briasco
Seminario 6 presentación (Prezi)
Seminario: Alfabetización científica y participación ciudadana
Mariano Martín Gordillo
Seminario 1_Mariano Gordillo_2016.pdf
Seminario: Las variables de las innovaciones técnicas y humanas.
Walter Bazzo
Seminario 2_Walter Bazzo_2016.pdf
IV2_1era_edicion_acto_de_Cierre
Enviado por componente2 en Mié, 06/27/2018 - 10:48
Mié, 27 Jun. 2018 | 10:48
Módulo "La comunicación del trabajo escolar en ciencia hacia la sociedad"
Informe_CTS-Módulo 8. Encuesta enviada.pdf
Módulo "Enfoque de las CTS en el aula"
Informe_CTS-Módulo 7. Encuesta enviada.pdf
Informe_CTS-Módulo 7. Encuesta Plataforma.pdf
Módulo "Cultura Emprendedora y Formación Docente"
Informe_CTS-Módulo 6. Encuesta enviada.pdf
Informe_CTS-Módulo 6. Encuesta Plataforma.pdf
Módulo "La investigación interdisciplinaria: la enseñanza por proyectos"
Informe_CTS-Módulo 5. Encuesta enviada.pdf
Informe_CTS-Módulo 5. Encuesta Plataforma.pdf
Módulo "Ciencia, Tecnología y Sociedad"
Informe_CTS-Módulo 4. Encuesta enviada.pdf
Informe_CTS-Módulo 4. Encuesta Plataforma.pdf
Módulo "Vinculación de la institución educativa y su entorno"
Informe_CTS-Módulo 3. Encuesta enviada.pdf
Informe_CTS-Módulo 3. Encuesta Plataforma.pdf
Módulo "La producción científica y tecnológica dentro de una nueva ecuación civilizatoria"
Informe_CTS-Módulo 2. Encuesta enviada.pdf
Informe_CTS-Módulo 2. Encuesta Plataforma.pdf
Módulo "El enfoque CTS en la enseñanza de la ciencia y la tecnología"
Informe_CTS-Módulo 1. Encuesta Plataforma.pdf
Informe_CTS-Módulo 1. Encuesta enviada.pdf
Enviado por yudith en Mar, 10/18/2016 - 16:34
Mar, 18 Oct. 2016 | 16:34
OBJETIVO: Seleccionar profesionales docentes y técnicos que quieran ampliar sus conocimientos e incorporar en su práctica educativa el enfoque de ciencia, tecnología y sociedad.
INICIO DE LA CÁTEDRA: El inicio de la Cátedra en Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS) será en la última semana de enero de 2017.
Adenda a la Guía de Bases y Condiciones de la Cátedra CTS, convocatoria 2017.
Docentes activos de Educación Inicial, Educación Escolar Básica, Educación Media, Educación Permanente, Educación Superior (institutos de formación docente, instituciones de educación superior). Provenientes de la gestión pública, privada y/ o subvencionada, dentro del territorio de la República del Paraguay.
Acceder a la “convocatoria CTS17” demediante el Sistema de Postulación de Instrumentos SPI y realizar la postulación completando todos los campos de datos y adjuntando la documentación escaneada requerida.
Consultas vía email a cts@conacyt.gov.py
Consultas telefónicas al (59521) 606.772/4 (interno 204) de Lunes a Viernes entre las 08:00 a 15:30 hrs.
RESOLUCIÓN N° 509_2017 – POR LA CUAL SE APRUEBA LA CONVOCATORIA DE LA CATEDRA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD – CONVOCATORIA 2017, Y LA GUÍA DE BASES Y CONDICIONES PARA LA CONVOCATORIA DE LA CATEDRA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS).
Martes, 18 Octubre, 2016 - 08:00
Domingo, 18 Diciembre, 2016 - 23:00
Jue, 26 Ene. 2017 | 16:32
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología – CONACYT da a conocer la lista de las personas que fueron seleccionadas para participar de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), dentro del marco del Programa paraguayo para el desarrollo de la Ciencia y la Tecnología – PROCIENCIA, el cual pertenece a la convocatoria 2017.
A continuación se muestra la lista de seleccionados según el acuerdo Específico de Cooperación, entre el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de Paraguay – CONACYT y la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura ((OEI) N° 04/2015, dentro del Programa Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (PROCIENCIA), dentro del Componente IV Iniciación y Apropiación Social de la Ciencia y Tecnología, financiado a través del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI) asignado por el Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo (FONACIDE) según la Ley Nº 4758/12 del 21 de septiembre de 2012.
La primera Convocatoria iniciará el próximo 30 de enero y la segunda iniciará en el mes de septiembre del corriente año, siendo los mismos parte de la lista de elegibles y, en caso de renuncia antes del 30 de enero de 2017, de alguno de los seleccionados para el cursado de la 1ra. Convocatoria; los seleccionados para la 2da. Convocatoria podrán utilizar el cupo que haya sido dejado por el renunciante, respetando el ranking establecido.
Para acceder a la lista descargar el siguiente documento:
RESOLUCIÓN CÁTEDRA CTS
ANDREA ELIANA AQUINO
TERESA DEJESUS MARECOS DE ALVAREZ
SOFIA ELIZABETH ROJAS LLANES
SELVA MARIA MORA SALINAS
ROSA MARIA RUFFINELLI GOMEZ
ROMINA JESUS ZACARIAS DE BENITEZ
NADIA ROMINA CARDOZO ESCOBAR
MIRTHA DALILA LUGO ROLON
MIGUELA JULIANA HERMOSILLA VILLASBOA
LIZ AURORA CASTRO ROJAS
LAURA TOMASA LÓPEZ ADORNO
JORGE ANIBAL CORONEL GAMARRA
FEDERICO JAVIER BECK
DAVID VALENZUELA ESQUIVEL
CARMEN MARIZA BARUA ORTIGOZA
María Elena López de Silva
Jorge Aníbal Coronel Gamarra
Viviane Oliveira
Ángela Sofía Olmedo Franco
Danilo Fernández Ríos
Seminario: VIII Seminario Internacional "Apropiación de las TIC en la práctica educativa. Aprovechamiento didáctico en la Educación CTS"
Luis M. Iglesias.
Seminario Paraguay 2017 Luis M. Iglesias.pdf
Seminario completo
Seminario: VII Seminario Internacional " De la ignorancia a la injusticia: analizando la ciencia y la tecnología desde las vidas de las mujeres"
Marta González
Seminario Marta Gonzalez.pdf
1era. Parte
Seminario: VI Seminario Internacional "Innovación, economía y desarrollo: reflexiones desde el contexto Latinoamericano"
Dr. Jaider Vega Jurado
Seminario 6_Jaider Vega_2017.pdf
Seminario: V Seminario Internacional "La participación de los estudiantes en los procesos de investigación de la Educación CTS"
V Seminario Paraguay 2017 C. Osorio.pdf
Seminario completo: La participación de los estudiantes en los procesos de investigación de la Educación CTS
Seminario: I Seminario Internacional "Ciencia, educación y valores. El aula como comunidad de investigación solidaria"
I Seminario Educación, ciencia y valores (Asunción 31 enero 2017).pdf
Seminario: III Seminario Internacional “Políticas de ciencia y tecnología desde un enfoque CTS: indicadores, riesgos y oportunidades”
III Seminario Internacional_Lopez Cerezo.pdf
Seminario: II Seminario Internacional “Las variables de las innovaciones técnicas y humanas”
II Seminario Internacional_Walter Bazzo.pdf
Seminario: IV Seminario Internacional "Transformar la institución educativa"
Diana Serafini
IV Seminario internacional_Diana Serafini.pdf
Seminario completo: Transformar la institución educativa: La mirada, el espacio y los vínculos
IV2_2da_edicion_acto_de_Cierre
Enviado por componente2 en Mié, 06/27/2018 - 10:51
Mié, 27 Jun. 2018 | 10:51
Módulo "La comunicación del trabajo académico en ciencia hacia la sociedad"
Informe-Evaluación Mód. 8 - CTS 2da. ed.pdf
Módulo "Ciencia, Tecnología y Género"
Informe-Evaluación Mód. 7 - CTS 2da. ed.pdf
Mòdulo "Innovación Social"
Informe-Evaluación Mód. 6 - CTS 2da. ed.pdf
Informe-Evaluación Mód. 5 - CTS 2da. ed.pdf
Informe-Evaluación Mód. 4 - CTS 2da. ed.pdf
Informe-Evaluación Mód. 3 - CTS 2da. ed.pdf
Informe-Evaluación Mód. 2 - CTS 2da. ed.pdf
Informe-Evaluación Mód. 1 - CTS 2da. ed.pdf
Tutorial Postulación
IV2_3era_edicion_Postulación
Mié, 27 Jun. 2018 | 15:36
Enviado por arrow en Vie, 04/28/2017 - 16:18
Vie, 28 Abr. 2017 | 16:18
RESOLUCIÓN N° 157/17: POR LA CUAL SE APRUEBA LA CONVOCATORIA DE LA CÁTEDRA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD - TERCERA CONVOCATORIA
RESOLUCIÓN N° 334/17: POR LA CUAL APRUEBA LA ADENDA N° 1/2017 A LA GUÍA DE BASES Y CONDICIONES DE LA TERCERA CONVOCATORIA PARA LA CÁTEDRA EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD CTS 2017
RESOLUCIÓN N° 384/17: POR LA CUAL SE ESTABLECE LA NÓMINA DE ADJUDICADOS PARA PARTICIPAR DE LA CÁTEDRA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS), EN EL MARCO DEL PROGRAMA PARAGUAYO PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN SU TERCERA CONVOCATORIA, AÑO 2017
ZULMA ORTIZ
YRMA GLADYS BOCIAN
YILDA ALFONSO
SUSANA DMITRUK MISCHUK
STELLA INILDA VILLALBA RAMIREZ
ROSANA MARISOL PACHECO CHAVEZ
ROSANA ELIZABETH BENITEZ VILLALBA
ROSALBA CATALINA RODRIGUEZ GONZALEZ
PABLO RAFAEL BENITEZ
MONTSERRAT DIAZ DELGADO
MIRTA ANDREA FERNANDEZ DE GIMENEZ
MIRNA MARTINEZ
MARY GRACIELA CRISTALDO SAMUDIO
MARLENE ADELAIDA CANDIA SOSA
MARIA ISABEL TRUSSY NUNEZ
MARIA CASILDA ALVARENGA
MARIA ADRIANA SOSA SALDIVAR
MARCIANA ELIZABETH VALLEJOS RODRIGUEZ
MARCELINO VENIALGO
LUIS EVER MAIDANA ARIAS
LUCIA COLMAN
LOURDES IRMA AYALA ORTIZ
LAURA VERENA SCHAEFER
JULIO CESAR BRITEZ ALVARENGA
JULIETA MARIA MENDEZ
GLADYS EPIFANIA CASCO LEDESMA
FRANCISCA ESTELA AQUINO BAREIRO
FERNANDO EGBERTO GONZALEZ GONZALEZ
FERNANDO DAVID CHAMORRO ROJAS
EUGENIA NUÑEZ
DIANA MABEL RODRIGUEZ DE DA SILVA
DEOLINDA ESTER PERALTA SILVA
CLAUDIA PATRICIA CABALLERO DE LAMARQUE
AMELIA YACKOW
ALCIDIA ISABEL BENITEZ
Enviado por arrow en Jue, 05/04/2017 - 08:13
Jue, 04 Mayo. 2017 | 8:13
Seminario: VIII La relación "Ingeniería y Sociedad" Una oportunidad para el aprendizaje en comunidad
Presentación Seminario Internacional Encarnación, C. Osorio.pdf
La Relación "Ingeniería y Sociedad". Carlos Osorio - UNAE
Seminario: III Seminario Internacional "La construcción del pensamiento crítico desde el aula: Medios de comunicación y problemas sociales"
Seminario: VII Seminario Internacional "De Técnico y de Humano: las variables contemporáneas del proceso civilizatorio"
Presentación-Docente -3ra.Ed_.S7.pdf
Seminario: IV Seminario Internacional "El desafío de integrar las TIC en el aula con un enfoque CTS"
Carla Decoud
Presentación-Docente -3ra.Ed_.S4.pdf
Seminario: I Seminario Internacional "La ciencia, el futuro y las aulas"
Presentación-Docente -3era.Ed_.Seminario 1.pdf
Seminario: VI Seminario Internacional "Sistema de innovación: Desafíos asociados con el uso y operatividad del enfoque en el contexto latinoamericano"
Jaider Vega
Presentación-Docente -3era.Ed_.Seminario 6.pdf
Seminario: V Seminario Internacional “Cultura científica en perspectiva de género"
Presentación-Docente -3era.Ed_.Seminario 5.pdf
Seminario: II Seminario Internacional " Ciencia, tecnología y sociedad"
Presentación-Docente -3era.Ed_.Seminario 2.pdf
La tercera edición de la Cátedra CTS culminó con 39 egresados en Encarnación
Mar, 17 Jul. 2018 | 21:52
El Diplomado “Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), Capítulo Paraguay” en su tercera edición culminó con 39 nuevos egresados, quienes recibieron sus diplomas en un acto celebrado el martes 17 de julio, en el salón auditorio de la Universidad Autónoma de Encarnación (UNAE).
La actividad contó con la presencia del Presidente del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), Ing. Luis Alberto Lima Morra, la rectora de la UNAE, Dra. Nadia Czeraniuk; los representantes de las universidades que apoyaron la Cátedra CTS, la Ing. Sonia Ullón, el Abog. Carlos Gómez y Nohelia Torres de la Universidad Tecnológica Intercontinental (UTIC) y la Dra. Nelly Monges de Insfrán, Vicerrectora de la Universidad Nacional de Itapúa.
El Ing. Luis Alberto Lima Morra explicó que lo que se pretende con la Cátedra CTS es crear conciencia de las implicancias que tienen la ciencia y la tecnología en las aulas. Además aprovechó la ocasión para mencionar que próximamente se realizará la convocatoria para la Cuarta Edición de la Cátedra CTS, que será completamente virtual.
Entre los graduados se encuentran 33 docentes activos de los distintos niveles educativos del país, desde la educación escolar básica hasta la superior, y 6 docentes-técnicos asociados con la elaboración del currículum, programas, materiales educativos y técnicos vinculados a la capacitación de docentes.
Montserrat Díaz Delgado, docente de Educación Artística en el Colegio Técnico Javier, dijo que su experiencia en la Cátedra CTS ha sido muy positiva. "Es un diplomado que podrá aplicar en la docencia, en la institución donde estoy actualmente y en la universidad. Esto amplía los conocimientos y el pensamiento crítico se va extendiendo en la comunidad educativa" dijo.
Luis Maidana, docente de Educación Media del Colegio María Auxiliadora de Itapúa, manifestó que la Cátedra fue formativa por la calidad de los docentes, ya que ellos eran de nivel internacional y estaban a la vanguardia con los temas. "A nosotros los docentes de Educación Media nos sirve mucho porque una de las características de la Cátedra es la interdisciplinariedad" explicó.
Esta edición fue realizada desde el mes de agosto de 2017 al mes de abril de 2018, en la modalidad semipresencial, con una duración de 250 horas. La entidad certificadora del Diplomado es la UNAE. Las clases presenciales y los 8 seminarios abiertos al público fueron impartidos en las instalaciones de la UNAE y en la UNI. El objetivo de la Cátedra CTS es proporcionar recursos conceptuales y herramientas analíticas del enfoque CTS, como alternativa pedagógica que permita un proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia contextualizado socialmente.
Entre los nuevos egresados, 21 provienen de la gestión pública, 17 de la gestión privada y 1 de la gestión privada subvencionada. En esta ocasión contamos con la participación de 31 mujeres y 8 hombres. De entre los participantes, 3 son oriundos de Asunción, 2 provienen del departamento Central, 2 del departamento de Alto Paraná, 1 del departamento de Caaguazú, 4 del departamento de Guairá, 26 del departamento de Itapúa y 1 del departamento de Misiones.
Cabe destacar que esta edición, fue llevada a cabo mediante el Acuerdo que mantiene el CONACYT con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y los convenios de cooperación establecidos con la UNAE, la UNI y la UTIC sede Encarnación.
Informe-Evaluación Mód. 8 - CTS 3era. ed.pdf
Informe-Evaluación Mód. 7 - CTS 3era.ed_.pdf
Módulo "Innovación Social"
Informe-Evaluación Mód. 6 - CTS 3era. ed.pdf
Informe-Evaluación Mód. 5 - CTS 3era. ed.pdf
Informe_CTS-Módulo 4 Encuesta Plataforma.pdf
Resumen-Encuesta-Serafini.pdf
Evaluacion-3era.ed_.-Cerezo.pdf
Informe-Evaluación Mód. 1 - CTS 3era.ed_.pdf
Enviado por mbenitez en Mié, 08/22/2018 - 14:30
Mié, 22 Ago. 2018 | 14:30
Convocatoria Cátedra "Ciencia, Tecnología y Sociedad" Educar para participar
Modalidad Virtual - 4ta. edición
DIRIGIDA A: Docentes y Técnicos Educativos del sector público, privado y subvencionado de todos los niveles. Paraguayos y extranjeros.
Brochure/Cartilla informativa
Adenda 1/2018
1 - Para la postulación:
Paso 1: Completar el currículum vitae ingresando en la plataforma CVPy del CONACYT http://cv.conacyt.gov.py/user
Video instructivo para cargar el CVPy AQUÍ.
Paso 2: Completar el Formulario de postulación en el Sistema de Postulación (SPI) http://spi.conacyt.gov.py/user, para esto deberá:
Ingresar a la convocatoria “Cátedra CTS-Paraguay” CCTS18
Completar los datos requeridos en el formulario y adjuntar los documentos que se detallan a continuación:
Copia de Cédula de identidad, DNI o pasaporte para extranjeros. Escaneada en formato PDF.
Título de grado y/o profesorado. Escaneada en formato PDF.
Carta de recomendación de la institución a la que está vinculado/a el/la postulante, firmada y sellada por el jefe inmediato. Escaneada en formato PDF.
Certificado o constancia de trabajo vigente, expedido por la instancia pertinente, dependiendo del tipo de gestión de la institución: pública o privada. Escaneado en formato PDF.
Video instructivo para registrarse en el SPI AQUÍ.
Paso 3: Una vez que haya completado y adjuntado todas las documentaciones solicitadas, se deberá FINALIZAR la postulación, y recibirá el comprobante de que la postulación fue enviada.
2 - Para la recepción y admisión
Criterios a ser considerados:
Ser docente activo: estar en el aula impartiendo clases y/o Técnico vinculado al ámbito educativo: elaboración del curriculum, elaboración de planes, programas y materiales educativos, a la capacitación de docentes, al área de investigación educativa, ciencia y tecnología.
No estar jubilado ni en proceso de jubilación.
Presentar el Curriculum (en Formato CVPy), con los requerimientos establecidos en la Guía de Bases y Condiciones
Poseer Título de grado o pregrado (Formación Docente).
Presentar carta de recomendación institucional y constancia laboral vigente
3 - Para la Evaluación:
Los criterios de evaluación serán:
I. Antecedentes académicos
II. Trayectoria profesional
III. Motivación del postulante
IV. Compromiso personal y recomendación institucional
Solo las postulaciones que cumplan con el 70% de la fase de evaluación pasarán al proceso de selección.
4- Para la Selección:
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios de priorización, según la GBC:
Años de servicio en la docencia;
Nivel y/o modalidad educativa;
Área geográfica dónde enseña el postulante;
Tipo de gestión;
Periodo de postulación: 23 de agosto al 5 de noviembre de 2018
Más información: catedracts@conacyt.gov.py / Teléf.: 021- 606 774 - int. 211
Jueves, 23 Agosto, 2018 - 08:00
Lunes, 5 Noviembre, 2018 - 13:00
Nro. Resolucion
474/2019 Por la cual se aprueba la Carta de Compromiso a ser firmado por los ganadores del concurso "Proyectos Educativos con enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad" en el marco de la Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad. Descargar documento
132/2019 Por la cual se cancela la adjudicación para participar de la Cátedra: Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el marco del Programa Paraguayo para el desarrollo de la Ciencia y Tecnología de la Cuarta Convocatoria 2018 por Descargar documento
667/2018 Por la cual se establece la Nómina de adjudicados para participar de la cátedra: Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), en el marco del Programa Paraguayo para el desarrollo de la ciencia y tecnología de la cuarta convocatoria 2018 Descargar documento
SANDRA JOHANNA DA SILVA MEDINA
FIDEL ROMILIO GALEANO RAMIREZ
ROSA MARIA VALLEJO
SONIA GUADALUPE GOMEZ
CLAUDELINA BRITEZ DIAZ
MARIA LILIANA GONZALEZ VILLAGRA
ELENA ELIZABETH MOTTA
ALFREDO RAMON GOMEZ
KARINA ELIZABETH AGUERO MANSFELD
SONIA ELIZABETH SANTACRUZ
CHRISTIAN DANIEL VON LUCKEN
DOLORES LEZCANO AMARILLA
VALERIA LETICIA CALAGUA MENDOZA
FRANCISCO LAROSA ROMERO
JULIO CESAR MOREL DAVALOS
BETTINA ELIZABETH CENTURION ESCOBAR
ROSANA BEATRIZ SERVIN CARDOZO
LARA LETICIA QUIÑONEZ
DERLIS GUSTAVO CABRERA ROJAS
ZORAIDA ROLON GONZALEZ
MARIELA ELIZABETH VIGOS RIOS
GUILLERMO ADRIAN MILTON SCHLICHTING
SANDRO ARGUELLO FERREIRA
SUSANA DINORAH RUIZ DIAZ
RAÚL ISMAEL BAEZ NUÑEZ
ALICIA MARTINEZ
VERONICA BELEN BERESTOVOY
JULIO CESAR DAVID FRETES
CYNTHIA ELIZABETH ACOSTA
SOFIA BARRIOS SUAREZ
ANA LETICIA ALCAROSINI
LUIS BARRIOS
LILIAN PEDROZO DE BAEZ
LUZ MARIA SOLEDAD SALINAS AYALA
SANDRA CRISTINA LOPEZ
NOELIA MARIA DOLORES RIOS
RAMONA LILIANA CACERES BENITEZ
OSCAR ANTONIO ESCAURIZA
HERMINA MANUELA ARRIOLA
LIDIA ROSA SALDIVAR
FATIMA CELESTE BARRIENTOS FLORENTIN
KARLIS SHIRLENA ROTELA DUARTE
CAROLINA SCHOLZ LAPPACHER
EDITH LAURA PAEZ
CYNTHIA LORENA BENITEZ
SINTIA PRISMELIA PERALTA
EDITH NATALIA DELVALLE
ELISA RAMIREZ SCHULZ
MARIAN ELIZABET HAMANN MOHR
CLAUDIA ROJAS VENEGAS
FATIMA AQUINO BARRETO
EVA FABIANA MERELES
MOISES DIAZ
MARCELINA MELGAREJO GAONA
BLANCA ESTELA MARTINEZ
CRISTINA MARICEL ARGUELLO
ANTONIA ARREGO BENITEZ
EDGAR RODOLFO DARIO SUAREZ
ZULMA ROJAS RUIZ
DAVID ARTURO CUENCA
ANALIA SOLEDAD ENRIQUEZ
FELIX ADALBERTO RIVAROLA MAIDANA
PABLO KIERNYEZNY
MARIA ELENA DAMU
EVELIN SLOBODIUK
LORENA SEQUEIRA
KARINA FISHER KOLBE
GLADYS DAMIANA FLORENTIN DE RODAS
GIZELLA MONSERRAT ORUE SALINAS
PAMELA GISELE BALMORI
VILDA AIDE MEDINA NUÑEZ
LILIAN BENITEZ
VERONICA MARGARITA IRALA
LUCIANO NILDO MORINIGO
THEDY AGUSTIN CABRAL
ANDREA ELIZABETH ROJAS QUIROGA
NILSA ROMINA VERGARA ALFONSO
SARA VILLALBA
AIDA DENIA JONHE JARA
MARIA LOURDES FLOR DE CHAPARRO
VIVIANA VEGA
DIONISIA CONCEPCION CAÑIZA FERREIRA
DALMA NOELIA FRUTOS
AGRIPINA GARCIA BLANCO
REINALDO BENITEZ
DORALICIA PATIÑO
CARLOS LEONCIO BORDON
KARIN ALEXANDRA ESCOBAR ARMOA
ROSA ESMILCE RIVALDI DE MESA
HORACIO JAVIER SOSA GALEANO
CATALINA ESTER CHAPARRO CORONEL
SUSANA SISCHIK
LIZ GALEANO
MARIZA RAQUEL GONZALEZ
MARIA EUGENIA ACOSTA DE HETTER
KAREN BONZI
REBECA MARIA JOSE GONZALEZ
NATALIA JARA CORRALES
CARLOS RAMON VALIENTE GONZALEZ
CYNTIA CARINA
MARIA AURORA VERA PEREIRA
BEATRIZ DEL ROCIO QUINTANA
LILIANA BENITEZ MARTINEZ
MARTA CARDENAS
GLORIA MARIZA ARIAS
MARCELA LETICIA AQUINO RUIZ
NILSA YSABEL MOLAS
MARTA LETICIA BARRIOS
NATHALIE LORENA GONZALEZ ALFONSO
MONICA DIANA BENITEZ
AMANCIO DE LOS SANTOS AMARILLA CALVO
MIRIAM ELISA RIOS RIVEROS
SAUL RAFAEL ZALIMBEN
SONIA NOEMI RODAS
SANDRA QUIÑONEZ MENDEZ
NILSA ROSALIA SOLIS DE VILLALBA
IVAN RAMON GONZALEZ
SAMIR ENRIQUE ZUÑIGA
LUCIA LORENA MEDINA
MATIAS DENIS
VENANCIO FENANDEZ LOPEZ
CECILIA BEATRIZ VILLASANTI
IRENE TOLEDO
HERMELINDA DOLORES VELAZQUEZ GONZALEZ
CLARA ALMADA
ROSANA CAROLINA FRANCO QUIÑONEZ
MARGARITA ALVAREZ GOMEZ
NESTOR BENJAMIN CUELLAR
HANNY ROMERO
MARTA ELENA SMULDERS CHAPARRO
MARTA GONZALEZ ACOSTA
PERLA SOSA
CINTHIA DEL PILAR LUGO
CRISTHIAN DELACRUZ BRITEZ
EMILCE NOEMI SENA
ENRIQUE FABIAN SERVIN SOSA
SANDRA RAMIREZ BENITEZ
JORGE RAMON GONZALEZ
JOHANA LEIVA
MARIA INES FLORENTIN DE OLIVA
JOSEFINAL MABEL PEREIRA
JULIO MOLINAS SALDIVAR
EDUVIGIS DANIEL ARZAMENDIA
MARCOS DELVALLE CABRAL
MIGUELA BARRIOS
GERMAN ADORNO TORRES
ROMINA TERESA RUIZ DIAZ AMARILLA
CYNTHIA VALERIA SANCHEZ
MARCOS OCAMPO BOGARIN
FATIMA MARCELA SANTACRUZ ALMADA
ESTELA AQUINO DIAZ
FELIX ENRIQUE AYALA
NORMA BEATRIZ ROMAN MERCADO
OLGA RECALDE MAIDANA
YAMMY MARCELO GAMARRA GRANADA
MABEL ELIZABEHT ARRIOLA
CARMEN CAROLINA COLORADO COLMAN
CELSO OBDULIO MORAS ROJAS
CAROLINA CONCEPCION ARGUELLO BERNAL
VALERIA ESTER VETTA
PAOLA TAMARA CRUZ BENITEZ
JORGELINA BENITEZ COLMAN
DIANA SEMIRAMIS FARIÑA OVIEDO
ANDREA ELIZABETH GIMENEZ
MARIA TERESA OCAMPOS
ANGELA EDDA LIZTS NAVARRO
EDMUNDO FRANCISCO LOPEZ
WILSON GUSTAVO ALONSO BAEZ
MARIA VANINA HEREDIA
NANCY MARINA GONZALEZ
DINA RAQUEL PANIAGUA
JACOBO PANIAGUA ALONSO
ANTONIO RAFAEL BENITEZ
RAMONA CANTAVINA GONZALEZ VALLEJOS
MARIA GLORIA PAREDES DE MALDONADO
ALICIA ERIKA BARRIOS
SONIA LUCIA GUERRERO
VICTOR MANUEL DIAZ DUARTE
ANGELA MARIA DUARTE VERDUM
OSMAR MISAEL SOSA GONZALEZ
NATHALIA MARIA IRALA VERA
SANDRA CAROLINA QUIÑONEZ GONZALEZ
LIBRADA CASTILLO
KAREN NATALIE BACKES DOS SANTOS
LILIANA NOELIA TALAVERA
SANDRA CARINA FLORES
JOSE ALBERTO GIMENEZ
CRISTIAN OMAR GONGALEZ VALEZ
MARIA RAQUEL VIGO GARAY
CARLOS GIMENEZ FERNANDEZ
MARIA LIDIA ARANDA
SUSANA AUXILIADORA ORTIGOZA ORTELLADO
SONIA MARLENA GUTIERREZ DE SALDIVAR
CESAR ANDRES SALINAS ALFONSO
NANCY OLIVA GONZALEZ APONTE
ADRIANA RUIZ DIAZ
CESAR MOISES FERNANDEZ VERA
LIZ MARGARITA ACUÑA ORTIZ
SANDRA ELIZABETH AYALA GUILLEN
LAURA GOMEZ CESPEDES
MARIA ALEJANDRA SAMANIEGO URAN
ESTEBAN JAVIER CAREAGA
ARNALDO MARTINEZ
MARTA CAROLINA PAREDES
WILSON RUBEN ORREGO BOGADO
NORMA BEATRIZ SILGUERO
ROSANA DANIELA FERREIRA DELGADO
NESTOR DAMIAN SALINAS FRANCO
JOHANA RAQUEL PINEDA
NILSE GRACIELA FERREIRA
CARLOS ALBERTO VERA
MARTA LOPEZ ALFONSO
ANDREA ALEJANDRA ARRUA
CLAUDIA PATRICIA REYES LOPEZ
CARLOS MIGUEL RIOS
BLAS ANTONIO BENITEZ
CARLOS GABRIEL ADORNO
DANIEL BARRETO GOMEZ
ESNEIDE DENICE SANTACRUZ
MARIA SOLEDAD MESA
LIZ PAOLA ALARCON
ALMA IRIS SALDIVAR
MAXIMA LORENA ROLON
EINER OSVALDO MOREIRA
OMAR DARÍO ROLÓN
LAURA MARIA FERNANDEZ
GUIDO ANTONIO ALARCÓN
MARIA GRISELDA VERGARA
Módulo 9. Percepción de las ciencias a nivel nacional Encuesta de Satisfacción - Módulo 9.pdf
Módulo 8. La producción científica y tecnológica dentro de una nueva ecuación civilizatoria Encuesta de Satisfacción - Módulo 8.pdf
Módulo 7. Ciencia, tecnología y género Encuesta de Satisfacción - Módulo 7.pdf
Módulo 6. Innovación Social Encuesta de Satisfacción - Módulo 6.pdf
Módulo 5. Vinculación de la institución educativa y su entorno Encuesta de Satisfacción - Módulo 5.pdf
Módulo 4. La investigación interdisciplinaria: la enseñanza por proyectos Encuesta de Satisfacción - Módulo 4.pdf
Módulo 3. Ciencia, tecnología y sociedad Encuesta de Satisfacción - Módulo 3.pdf
Módulo 2. El enfoque de CTS en la enseñanza de la ciencia y la tecnología: la ciencia, el futuro y las aulas Encuesta de Satisfacción - Módulo 2.pdf
Módulo 1. La comunicación del trabajo Académico en la ciencia hacia la sociedad Encuesta de Satisfacción - Módulo 1.pdf
Taller para postular a la 4ta. Edición de la Cátedra: Ciencia, Tecnología y Sociedad - Modalidad Virtual
Nombre del ponente:
Estado de la Inscripción:
La relación "Ingeniería y Sociedad" Una oportunidad para el aprendizaje en comunidad
Carlos Augusto Osorio Marulanda
Doctor en Filosofía por la Universidad de Oviedo, España. Profesor Titular en la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad del Valle, en Cali, Colombia. Su línea de investigación se focaliza en la educación para la participación pública en ciencia y tecnología.
Seminario Internacional "De Técnico y de Humano: las variables contemporáneas del proceso civilizatorio"
Seminario Internacional Sistema de Innovación: Desafíos asociados con el uso y operatividad del enfoque en el contexto latinoamericano
Seminario Internacional "Cultura científica en perspectiva de género"
Seminario Internacional “El desafío de integrar las TIC en el aula con un enfoque CTS”
Seminario Internacional "La construcción del pensamiento crítico desde el aula: Medios de comunicación y problemas sociales"
Seminario Internacional “Ciencia, tecnología y sociedad”
Seminario Internacional “La ciencia, el futuro y las aulas”
Profesor de filosofía en el IES Nº 5 de Avilés. Desde el grupo de renovación pedagógica Argo, ha diseñado numerosos materiales para la enseñanza de la filosofía, la educación en valores y la educación en Ciencia, Tecnología y Sociedad.
Seminario Internacional "Apropiación de las TIC en la práctica educativa. Aprovechamiento didáctico en la Educación CTS"
Luis Miguel Iglesias Albarrán (http://luismiglesias.es)
Natural de Bollullos Par del Condado (Huelva), Andalucía, España. Licenciado en Ciencias Matemáticas, Universidad de Sevilla (US), ha cursado estudios de Ingeniero Técnico en Informática de Gestión, en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Seminario Internacional “De la ignorancia a la injusticia. Analizando la ciencia y la tecnología desde las vidas de las mujeres”
Marta González García
Es Doctora en Filosofía y licenciada en Psicología. Actualmente profesora de estudios sobre ciencia y tecnología en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Oviedo. Trabajó como investigadora predoctoral en la Universidad Técnica de Budapest (Hungría) y postdoctoral en la Universidad de Minnesota (EE.UU.).
Seminario Internacional "Innovación, Economía y Desarrollo: reflexiones desde el Contexto Latinoamericano"
Jaider Vega Jurado
Ph.D. en Proyectos de Ingeniería e Innovación de la Universidad Politécnica de Valencia (España), especialista en Proyectos de Ingeniería por esta misma universidad. Actualmente es profesor- investigador en la Escuela de Negocios de la Universidad del Norte y coordinador del Doctorado en Administración de dicha institución.
Taller de difusión en Itapúa para Postular a la "Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS)" - 3era Convocatoria
Seminario Internacional "La participación de los estudiantes en los procesos de investigación de la Educación CTS"
Doctor en Filosofía. Universidad de Oviedo, España, 28 de Mayo de 2008. Título de la Tesis: El determinismo tecnológico: Una reflexión crítica desde la teoría de los sistemas tecnológicos. Presidente del Tribunal: Paul Durbin. Mayo de 2008. Premio Extraordinario a la Tesis de Doctorado, Universidad de Oviedo.
Seminario Internacional “Transformar la institución educativa: La mirada, el espacio, los vínculos”
Diana Serafini Fernández
Educadora y comunicadora, docente universitaria en la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. En el sector Educación se desempeñó como directora general de Educación Permanente y viceministra de Educación para la Gestión Educativa del Ministerio de Educación y Cultura.
Seminario Internacional “Políticas de ciencia y tecnología desde un enfoque CTS: indicadores, riesgos y oportunidades”
Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia, de la Universidad de Oviedo y Coordinador de la Red “Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación” (CTS+I) de la Organización de Estados Iberoamericanos, así como director de un amplio grupo de investigación en el que participan diversas universidades y organismos de investigación de España y Portugal.
Seminario Internacional Educación, CTS y las cuestiones contemporáneas, técnicas y humanas
Es Doctor en Ciencias de la Educación mención Ciencias, Ingeniero Mecánico. Desarrolla sus estudios en Educación Tecnológica con énfasis en el proceso de civilización contemporánea y las relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS).
Seminario Internacional “Educación, ciencia y valores: El aula como comunidad de investigación solidaria”
Taller para Postular a la "Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) - Convocatoria 2017
Seminario Internacional Enseñar y Aprender en la era digital: ambientes de aprendizaje mediados por las TIC. Comunicación social de la ciencia.
Luis Miguel Iglesias Albarrán
Natural de Bollullos Par del Condado (Huelva), Andalucía, España. Licenciado en Ciencias Matemáticas, Universidad de Sevilla.
Seminario Internacional "La formación ciudadana a examen"
Doctor en Ciencias Físicas, Universidad Autónoma de Madrid, Licenciado en Ciencias Físicas, Universidad Complutense de Madrid (España), Catedrático Emérito de la Universidad Complutense de Madrid. Maestro de Primera Enseñanza, Escuela de Magisterio de Ciudad Real (España).
Seminario internacional "La cultura emprendedora en el docente y los estudiantes"
Marisa Scardino
Especialista en Planificación Urbana y Regional. Licenciada en Sociología. Universidad de Buenos, Argentina. Consultora del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social. Relevamiento Sobre Estrategias para la Mejora de la Inserción en Centros de Formación Profesional de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, CABA, y el Conurbano Bonaerense. Investigadora.
Seminario Internacional “La investigación en la práctica educativa y la participación de la comunidad”
Seminario Internacional “Cultura científica y comunicación social de la ciencia”
Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia de la Universidad de Oviedo y coordinador de la Red “Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación” (CTS+I) de la Organización de Estados Iberoamericanos, así como director de un amplio grupo de investigación en el que participan diversas universidades y organismos de investigación de España y Portugal.
Mar, 29 Ago. 2017 | 9:42
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), a través del convenio de cooperación firmado con la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), lleva a cabo el Curso de Gestión Pedagógica de Tutores Virtuales CTS, en el marco de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), del Programa Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (PROCIENCIA) del Componente IV: Iniciación y Apropiación Social de la Ciencia y Tecnología.
El curso inició este martes 29 de agosto en la Universidad Americana y contó con la presencia del especialista Mariano Martín Gordillo de España quien explicó el enfoque de CTS en la enseñanza de la ciencia y la tecnología: la ciencia, el futuro y las aulas. En el plantel docente se encuentran además José Antonio López Cerezo de España, Diana Serafini de Paraguay, Carla Decoud también de Paraguay, Marta González de España, Jaider Vega de Colombia, Walter Bazzo de Brasil y Carlos Osorio de Colombia.
La capacitación que finalizará en abril de 2018, está estructurada en módulos tanto del área específica de CTS como de educación virtual con una duración de 9 meses. Algunos de los temas a desarrollar serán ciencia, tecnología y sociedad, vinculación de la institución educativa y su entorno, la comunicación del trabajo escolar en ciencia hacia la sociedad, CTS y género, innovación social, la producción científica y tecnológica dentro de una nueva ecuación civilizatoria, la investigación interdisciplinaria; la enseñanza por proyectos, didáctica de la educación a distancia, tecnologías aplicadas al conocimiento, diseño instruccional y evaluación en ambientes virtuales de aprendizaje.
Los objetivos del curso son formar a docentes y tutores virtuales para la gestión pedagógica de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad, profundizar sobre diversas temáticas desde el enfoque CTS, adquirir conocimientos y criterios teóricos de una didáctica básica enfocada en un ambiente de aprendizaje virtual, fortalecer los conocimientos adquiridos en relación a CTS, desarrollar habilidades y destrezas básicas a partir del empleo de las herramientas de tecnología aplicada al conocimiento y estimular actitudes que favorezcan prácticas educativas de calidad en entornos virtuales.
El programa está financiado por el Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI) asignado por el Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo (FONACIDE) según la Ley No 4758/12 del 21 de septiembre de 2012.
Enviado por arrow en Vie, 08/25/2017 - 08:39
Vie, 25 Ago. 2017 | 8:39
RESOLUCIÓN N° 374/17: POR LA CUAL APRUEBA LA CONVOCATORIA PARA EL CURSO DE “GESTIÓN PEDAGÓGICA DE TUTORES VIRTUALES DE LA CÁTEDRA CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD” Y SUS RESPECTIVAS GUÍAS DE BASES Y CONDICIONES
RESOLUCIÓN N° 374/17 N° 391/17: POR LA CUAL SE ESTABLECE LA NÓMINA DE ADJUDICADOS PARA PARTICIPAR DEL CURSO DE “GESTIÓN PEDAGÓGICA DE TUTORES VIRTUALES PARA LA CÁTEDRA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS)”, EN EL MARCO DEL PROGRAMA PARAGUAYO PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Lun, 12 Feb. 2018 | 10:48
El CONACYT viene financiando proyectos de investigación con enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) y en el marco del convenio de cooperación que mantiene con la OEI, se han desarrollado dos ediciones concluidas del Diplomado “Cátedra CTS, Capítulo Paraguay” y una tercera edición en curso.
En este sentido, nuevamente el CONACYT y la OEI se unen para incorporar en Paraguay un nuevo enfoque denominado CTS+I (Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación). A diferencia del enfoque CTS, CT+I promueve la vinculación de temas de ingeniería y sociedad tecnodigital y pretende que la Cátedra integre organismos y universidades de toda Iberoamérica en la que cada actor trabaje, en forma colaborativa con los demás, en aquel aspecto o aspectos de la Cátedra que le resultan más pertinentes para su contexto social.
Hacemos extensiva la invitación a las Instituciones de Educación Euperior (IES) a participar de la Cátedra CTS+I en uno de sus ejes y modalidades de trabajo, presentados a continuación.
La Cátedra CTS+I abordará cuatro ejes de trabajo como punto de partida de esta iniciativa:
Capacitación social en la enseñanza de las ingenierías en educación superior.
Puesta en valor de la educación técnico-profesional, formal y no formal.
Inclusión tecnológica de la tercera edad, incluyendo jóvenes en situación de riesgo de exclusión.
Ciudadanía digital para el uso responsable de la tecnología por la juventud.
Los ejes de la Cátedra CTS+I podrían concretarse a través de diversas modalidades de trabajo:
PRÓXIMO ENCUENTRO INTERNACIONAL: 22 y 23 de abril de 2018: Reunión Cátedra para el lanzamiento del espacio de trabajo “Ingeniería y Sociedad Digital”. Sitio: Oviedo y Avilés, España.
ENLACE PARA MAS INFORMACIÓN: https://www.oei.es/historico/foroingenieriaysociedaddigital/
CÁTEDRAS CTS_Documento ejecutivo_Diciembre 2017_v6
CÁTEDRA INGENIERÍA Y SOCIEDAD DIGITAL_en proceso
REUNION_CTS+I_5-12-17
Recordamos además todos los interesados que están abiertas las inscripciones a la Convocatoria 2018 de Proyectos de Investigación donde se ha incluido la Modalidad: Proyectos de Investigación Aplicada con enfoque CTS
INFORMES: catedracts@conacyt.gov.py / 021-606772/4
Enviado por catedracts en Lun, 02/12/2018 - 10:50
Lun, 12 Feb. 2018 | 10:50
Para mantenerse al tanto de las siguientes actividades en el marco de la Cátedra CTS+I, hemos creado un espacio de preguntas y comentarios.
Invitamos a las Instituciones de Educación Euperior (IES) a que accedan al siguiente enlace http://cts.conacyt.gov.py/course/index.php?categoryid=1
Contacto para suscripción: catedracts@conacyt.gov.py / cts.virtual@conacyt.gov.py
Módulos de la Cátedra CTS - Capítulo Paraguay
Enviado por catedracts en Mar, 04/24/2018 - 14:43
Mar, 24 Abr. 2018 | 14:43
Módulo "Vinculación de la institución educativa y su entorno" Descargar
Módulo "Innovación Social" Descargar
Módulo "Ciencia, Tecnología y Sociedad" Descargar
Módulo "La comunicación del trabajo académico en ciencia hacia la sociedad" Descargar
Módulo "Ciencia, Tecnología y Género" Descargar
Módulo "En enfoque CTS en la enseñanza de la ciencia y la tecnología" Descargar
Módulo "La investigación interdisciplinaria: la enseñanza por proyectos" 1era edición Descargar
Módulo "La investigación interdisciplinaria: la enseñanza por proyectos" 2da. edición Descargar
Módulpo "La producción científica y Tecnológica dentro de una nueva ecuación civilizatoria" Descargar
Módulo " Percepción pública de la ciencia, indicadores y percepción de la ciencia en Paraguay " Descargar
Concursos CTS
Enviado por mbenitez en Vie, 04/05/2019 - 09:52
Vie, 05 Abr. 2019 | 9:52
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), en el marco de una cooperación están implementado desde el 2016, la Cátedra Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS) - Capítulo Paraguay. El objetivo de la Cátedra CTS, es proporcionar recursos conceptuales y herramientas analíticas de los enfoques CTS, como alternativa pedagógica que permitan un proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia contextualizado socialmente.
Las primeras 3 ediciones fueron a través de la modalidad semi-presencial, con aproximadamente 200 profesionales graduados. Actualmente se encuentra en pleno desarrollo la 4 edición en modalidad virtual, con 220 participantes.
En el marco de la cátedra CTS, se lanzan los “Concursos de Ciencia, Tecnología y Sociedad”, con el objetivo de identificar y reconocer prácticas docentes innovadoras con enfoque CTS.
Los concursos son:
“Proyectos educativos con enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad”, cuyo objetivo es, diseñar e implementar proyectos educativos innovadores con enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), orientados a mejorar y solucionar problemas educativos en las distintas áreas y temáticas de los diferentes niveles educativos.
“Materiales didácticos con enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad”: cuyo objetivo es, elaborar materiales didácticos con enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), que puedan ser utilizados como propuestas didácticas para promover el desarrollo de la cultura científica en los diferentes niveles educativos.
Los dos concursos están dirigidos exclusivamente a docentes y técnicos egresados de las diferentes ediciones de la Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad- Capítulo Paraguay.
Documentos de la Convocatoria:
Clic aquí para descargar el PDF
Miércoles, 10 Abril, 2019 - 08:00
Viernes, 17 Mayo, 2019 - 16:00

References: Resolución 

RESOLUCIÓN 
 Resolución 

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