Source: http://docplayer.cz/2660566-Diagnosticky-ustav-a-stredisko-vychovne-pece-na-dlouhe-mezi-69-19-147-00-praha-4-hodkovicky.html
Timestamp: 2016-12-05 10:46:15+00:00

Document:
⭐Diagnostický ústav a Středisko výchovné péče Na Dlouhé mezi 69/19, Praha 4 Hodkovičky
Diagnostický ústav a Středisko výchovné péče Na Dlouhé mezi 69/19, Praha 4 Hodkovičky
Download "Diagnostický ústav a Středisko výchovné péče Na Dlouhé mezi 69/19, 147 00 Praha 4 Hodkovičky"
1 Koncept vzdělávání a nácviku k samostatnému bydlení ve cvičném bytě v rámci institucionální výchovy.. předpis byl zpracován v rámci projektu CZ.1.07/1.2.00/ Alternativa Integrativní programy pro mládež v ústavní výchově2 Program Samostatné bydlení pro děti v ústavní výchově vytváří bezpečný rámec pro klientky s blížící se zletilostí nebo již zletilé, které nemají odpovídající rodinné nebo jiné zázemí při přechodu z ústavní péče do samostatného života. Těmto klientkám program poskytuje výcvikový mezistupeň asistovaného samostatného bydlení. Program je realizován ve cvičných bytech, situovaných v běžné městské zástavbě, vytváří tak zcela přirozené podmínky pro integraci do komunity v rámci běžného občanského soužití. Cvičné byty, jako součást metodologických nástrojů DÚ, jsou určeny pro: dívky s obligatorní výchovou dívky bezprostředně zletilé, které uzavřely dohodu o prodloužení pobytu v DÚ dívky zletilé, na základě žádosti o ubytování ve cvičných bytech po dosažení zletilosti Specifickou skupinou jsou: dívky matky v obligatorní výchově, které pečují o své nezletilé dítě dívky matky již zletilé, které pečují o své nezletilé dítě, u nějž obligatorní výchova nadále trvá Cílem programu Samostatné bydlení je: v rámci psychického a sociálního zrání navodit bezpečné prostředí integrativní cestou zakotvit do sociálních vazeb využít samostatné bydlení jako významný faktor sociální adjustace facilitovat období ukončení chráněného období obligatorní výchovy zprostředkovat sociálně přijatelný způsob separace z rodiny, kde fyzické setrvání, resp. návrat nejsou možné, nebo vhodné3 Organizační zabezpečení programu Samostatné bydlení kompetentní k realizaci programu u konkrétní klientky je pedagogický pracovník organizace, splňující kvalifikační a osobnostní podmínky (speciální pedagog, odborný vychovatel s ověřenou pedagogickou způsobilostí) a disponující kompetencí získanou psychoterapeutickým výcvikem nebo absolvováním vzdělávacího a výcvikového programu Práce s rodinami dětí v institucionální výchově (akreditace MŠMT čj / ), pověřen ředitelem DÚ. pracovník, pověřený realizací programu navrhuje řediteli způsob zabezpečení a kontroly vedení dítěte, finančního a materiálního zabezpečení, harmonogram jednotlivých fází programu, individuální plán klientky včetně návrhu podpůrných služeb a intervencí v rámci multidisciplinárního týmu DÚ (psycholog, sociální pracovník, etoped, speciální pedagog, pediatr) program Samostatné bydlení ve cvičných bytech probíhá ve smluvně pronajatých bytech nebo bytech organizace, vybavených v rámci běžného standardu, splňujícího podmínky pro bezpečné samostatné bydlení klientek a jejich dětí.4 Metodika programu Samostatné bydlení Výběr klientky do programu Cvičný byt Standardy minimálních podmínek pro zařazení klientky do programu Cvičný byt dosažení věku nejméně 17 let v době podání žádosti o vstup do programu absolvování standardního diagnostického pobytu v DÚ následný pobyt na studijním oddělení nebo oddělení pro matky s dětmi (oddělení pro dlouhodobý pobyt), během kterého klientka prokáže schopnost plnění podmínek a úkolů individuálního plánu zdravotní způsobilost doporučení pracovníka odpovědného za individuální plán uspokojivé plnění individuálního programu, odpovídající zařazení na oddělení pro dlouhodobý pobyt a) profesní příprava formou denního studia b) pracovní program vyplývající z řádně uzavřené pracovní smlouvy c) celodenní péče o dítě, základní rodičovské kompetence samostatnost přiměřená věku v oblastech sebeobsluhy, hygieny osobní i prostředí, komunikačních a sociálních dovedností, samostatného nakládání se svěřenými finančními prostředky, vyřizování běžných záležitostí aj. sociálně přijatelné chování bez výkyvů a abnormit vlastní písemná formulace žádosti k zařazení do programu Samostatné bydlení5 Vstup klientky do programu Cvičný byt Na hodnocení výše uvedených kritérií se podílí multidisciplinární tým DÚ ve spolupráci s příslušným OSPOD, výstupem je vyjádření jednotlivých odborných pracovníků k zařazení klientky do programu, návrh konkrétních oblastí, metod nácviku a časového rámce pro nácvikový program před zahájením samostatného bydlení. Klientka je zařazena do programu na základě: doporučení vedoucího oddělení pro dlouhodobý pobyt doporučení vedoucího sociálního úseku doporučení psychologa doporučení etopeda doporučení pediatra souhlasného vyjádření OSPOD u nezletilé klientky souhlasného vyjádření zákonného zástupce u nezletilé klientky (je-li jeho jednání v souladu se zájmem dítěte) Nácvikový program před zahájením bydlení ve cvičném bytě Nácvikový program před zahájením samostatného bydlení vychází z individuálních potřeb a osobnostních specifik jednotlivých klientek, probíhá na oddělení pro dlouhodobý pobyt studijní oddělení, oddělení pro matky s dětmi, nebo ve cvičném bytě pod vedením pověřeného pracovníka. Tento pracovník na základě vlastního hodnocení průběhu nácviku a dosažených cílů navrhuje řediteli ukončení nácvikového programu a zahájení samostatného bydlení klientky ve Cvičném bytě.6 Vlastní realizace programu Cvičný byt Před zahájením bydlení ve cvičném bytě pracovník pověřený vedením klientky ve spolupráci s klientkou a multidisciplinárním týmem DÚ vypracuje individuální plán na období tří měsíců od zahájení samostatného bydlení ve cvičném bytě. Rámcové oblasti nácviku ve cvičném bytě ekonomické myšlení v rámci samostatné ekonomické odpovědnosti samostatné plánování nákupu surovin a přípravy stravy rodičovské kompetence a samostatná péče o dítě, stimulace psychomotorického rozvoje dítěte tvorba a plnění časového plánu dne a týdne rozvržení a plnění povinností ve vztahu k sobě, jiným osobám, vyplývajícím ze samostatného bydlení, školy, práce, péče o dítě apod. plánování a trávení volného času zdravý životní styl, duševní hygiena, funkční copingové strategie přiměřený kontakt s přáteli, vrstevníky, rodiči apod. samostatná, odpovědná a konstruktivní spolupráce s institucemi společenské soužití v rámci místní komunity, sousedských vztahů a občanské vybavenosti občanská zodpovědnost ve vztahu k sociálním a právním normám7 Individuální plán V individuálním plánu jsou podrobně zmapovány dílčí úkoly a cíle pro dané období v jednotlivých oblastech a jejich očekávané výstupy. Jsou stanoveny konkrétní oblasti samostatného i asistovaného nácviku ve cvičném bytě a jejich časový harmonogram. Je specifikována forma spolupráce s institucí harmonogram kontrolních a asistovaných návštěv ve cvičném bytě, plán návštěv na oddělení pro dlouhodobý pobyt (individuální konzultace, skupinová práce), plán telefonických konzultací popř. další formy kontaktu. V individuálním plánu je dále specifikována a naplánována forma spolupráce s příslušným OSPOD a dalšími zainteresovanými institucemi (škola, lékař, ÚP), je specifikována forma další podpory pro klientku (využití sociálních, zdravotních, terapeutických služeb v rámci DÚ), definována míra finančního a materiálního zajištění klientky ve cvičném bytě. Dále je zde uvedena forma spolupráce a kontaktů s rodinou a osobami v blízkém vztahu, plán návštěv v rodině (u osob blízkých), plán návštěv rodiny (osob blízkých) ve cvičném bytě, na oddělení pro dlouhodobý pobyt. Součástí individuálního plánu je krizový plán v případě mimořádných událostí (zdravotní komplikace, úraz náhlá psychická dekompenzace, technická závada v bytě znemožňující další pobyt, požár...),s podrobným popisem jejich řešení a příslušnými kontaktními údaji. Individuální plán obsahuje také postup v případě neplnění či závažného porušení pravidel a podmínek vyplývajících z individuálního plánu, smlouvy o poskytnutí ubytování ve cvičném bytě a bytového řádu. Smlouva o ubytování ve cvičném bytě Diagnostický ústav poskytne klientce, resp. klientce a jejímu nezletilému dítěti ubytování ve cvičném bytě. Toto ubytování je poskytnuto bezplatně, na dobu tří kalendářních měsíců. Smlouva může být prodloužena na základě žádosti klientky a posouzení její aktuální situace. Součástí smlouvy je souhlas klientky s plánovanými i namátkovými návštěvami pověřeného pracovníka ve cvičném bytě za účelem diskrétní kontroly plněných úkolů a dodržování sjednaných podmínek. Nedílnou součástí smlouvy je Bytový a Návštěvní řád.8 Hodnocení individuálního průběhu programu Cvičný byt Je podkladem k posouzení aktuální situace klientky k prodloužení smlouvy o ubytování ve cvičném bytě, popř. k návrhu na ukončení programu resp. ukončení samostatného bydlení. Vychází z hodnocení plnění Individuálního plánu klientky, který vypracuje pracovník pověřený vedením klientky v programu, ve spolupráci s odbornými pracovníky DÚ, zainteresovanými do podpůrných služeb klientky. Hodnocení individuálního průběhu programu obsahuje revizi aktuální sociální situace a potřeb klientky, plnění dílčích úkolů a cílů, plán pro následující období s návrhem vhodných intervencí. Inventář standardů pro hodnocení individuálního průběhu programu Cvičný byt sebekontrola péče o dítě orientace odpovědnost v prostoru a čase spolehlivost (kvalitní plnění opakujících se úkolů) koheze sociálního chování (sociálně přijatelné chování bez výkyvů a abnormit v časové periodě) spolupráce při plnění monitorovacích úkolů spolupráce s institucí, příslušným OSPOD finanční zajištění zdravotní způsobilost vlastní hodnocení dané formy řešení situace9 Vedení klientky v programu Cvičný byt Nastavení pravidel pro užívání bytu v daných podmínkách je hledání přijatelné míry kompromisu mezi samostatností se všemi souvislostmi, jak je formulována v cílech programu Samostatné bydlení, a odpovědnosti za naplňování podmínek ústavní výchovy, tedy odpovědností školského zařízení za bezpečí, zdraví a zdravý vývoj klientky, případně jejího dítěte. Forma vedení a kontroly v programu Cvičný byt je členěna v několika základních rovinách: 1. technicko-organizační zajištění podmínek pro samostatné bydlení ( správa bytu, plnění povinností k vnějším závazkům a k technickým podmínkám užívání bytu ) v kompetenci správy bytu a administrativy školského zařízení 2. výchovná navození dovedností a návyků (kontrakt k dodržování pravidel, akceptaci plánovanách návštěv i náhodných kontrol, vyhodnocování plnění úkolů stanovených individuálním plánem a programem Cvičný byt) v systému speciálně - pedagogické a psychologické koncepce zabezpečení ústavní výchovy, vnitřní specifické koncepce školského zařízení a pravidly programu cvičného bydlení 3. vztahová založená na důvěře, neformálním setkávání, diskrétní kontrole a vedení pracovníkem s terapeutickým vztahem (přátelské a konstruktivní vedení a kontrola) vázána na konkrétní pracovníky, s vytvořeným vztahem s klientkou již v průběhu předchozího pobytu ve školském zařízení, ve standardních podmínkách ústavní výchovy10 Vnitřní dokumentace programu Cvičný byt Žádost klientky o poskytnutí ubytování ve Cvičném bytě Návrh na zařazení do programu Cvičný byt Individuální plán Hodnocení individuálního průběhu programu Cvičný byt Smlouva o poskytnutí ubytování ve Cvičném bytě Bytový a návštěvní řád Inventář vybavení Cvičného bytu Protokol o převzetí Cvičného bytu do užívání Protokol o předání Cvičného bytu při ukončení programu Deník kontaktů s klientkou návštěvy pověřeného pracovníka ve Cvičném bytě, návštěvy klientky na oddělení pro dlouhodobý pobyt, telefonické konzultace Záznam o zjištění nedodržení podmínek Záznam o vzniklých závadách na Cvičném bytě a jeho zařízení Žádost klientky o prodloužení ubytování ve Cvičném bytě Návrh na prodloužení smlouvy o poskytnutí ubytování ve Cvičném bytě Návrh na ukončení programu Cvičný byt11 Smlouva o poskytnutí ubytování ve cvičném bytě vzor tiskopisu Diagnostický ústav a Středisko výchovné péče Na Dlouhé mezi 19, Praha 4 - Hodkovičky IČO zastoupený ředitelem PaedDr. Janem Tomanem a nar... trvale bytem:. (dále jen klientka) na základě Smlouvy o dobrovolném pobytu v zařízení ze dne.. Žádosti o ubytování ve cvičném bytě projektu Alternativa Integrativní programy pro mládež v ústavní výchově ze dne. uzavírají tuto smlouvu o ubytování ve cvičném bytě projektu Alternativa Integrativní programy pro mládež v ústavní výchově (reg.č.cz.01/1.200/ ) I. Diagnostický ústav poskytne klientce a jejímu nezletilému synovi ubytování ve cvičném bytě projektu Alternativa Integrativní programy pro mládež v ústavní výchově. II. Toto ubytování je poskytnuto na dobu určitou od.. do.. III. Ubytování je poskytnuto bezplatně. IV. Práva klientky: Klientka má právo na soukromí. Klientka má právo na využívání sociálních, zdravotních, terapeutických služeb a podpory DÚ, dle vlastního uvážení a potřeby, po dohodě s odpovědným pracovníkem. Klientka má právo na důvěrné zacházení se všemi informacemi, týkajícími se klientky a jejího nezletilého syna.12 Klientka má další práva, vyplývající z Vnitřního řádu DÚ a Provozního řádu Oddělení pro matky s dětmi. V. Povinnosti klientky: Klientka vždy musí mít prostředky k zajištění stravy a základních potřeb pro sebe a nezletilého syna. Klientka vždy musí mít telefon, na kterém je kdykoli dostupná a z kterého je možné aktuálně zavolat při nenadálém problému. Klientka dbá na bezpečnost nezletilého syna i svou vlastní. Klientka řádně pečuje o svého nezletilého syna na základě předchozího nácviku během pobytu na oddělení pro matky s dětmi Klientka zajišťuje svému nezletilému synovi pediatrickou péči pravidelnými návštěvami pediatra, respektuje bezvýhradně pokyny pediatra. Klientka je povinna dodržovat obecně platné předpisy a zákony. Klientka plní další povinnosti vyplývající z vnitřního řádu DÚ a provozního řádu Oddělení pro matky s dětmi. Klientka se svým nezletilým synem pravidelně navštěvuje Oddělení pro matky s dětmi dle dohody s odpovědným pracovníkem. Klientka souhlasí s diskrétní kontrolou plněných úkolů a dodržování sjednaných podmínek formou pravidelných, ale i neohlášených návštěv odpovědného pracovníka ve cvičném bytě. Klientka se zavazuje k dodržování Bytového řádu, který je nedílnou součástí této smlouvy. VI. Nedodržení či porušení podmínek a povinností uvedených v této smlouvě může znamenat ukončení pobytu klientky ve cvičném bytě a návrat klientky na Oddělení pro matky s dětmi, popř. jiné řešení dle aktuální situace. VII. Tato smlouva může být prodloužena na základě žádosti klientky a posouzení její aktuální situace. V Praze dne.. Klientka PaedDr. Jan Toman Ředitel DÚ a SVP13 Bytový řád cvičného bytu projektu Alternativa Integrativní programy pro mládež v ústavní výchově Zákaz kouření v bytě a přilehlých domovních prostorech. Zákaz donášení a požívání alkoholu a jiných omamných látek. Klientka řádně pečuje o svěřený majetek a vybavení ve cvičném bytě. Klientka neprodleně hlásí vzniklé závady na vybavení bytu odpovědnému pracovníkovi. Klientka udržuje pořádek v bytě a přilehlých prostorech. Klientka odpovídá za svěřené klíče od domu a bytu, není povoleno klíče půjčovat dalším osobám, přidělávat kopie klíčů či měnit zámky. Klientka před odchodem z bytu vždy zkontroluje uzavření oken, vodních kohoutů, vypnutí elektrospotřebičů a zhasnutí světel. Klientka při odchodu byt vždy řádně uzamkne. Byt je před odchodem klientky vždy standardně uklizen. Klientka je povinna, zejména s ohledem na péči o nezletilého syna, pobývat v bytě v době od do 8.00, výjimky jsou možné pouze se souhlasem odpovědného pracovníka. Plán vícedenní nepřítomnosti klientka projedná s odpovědným pracovníkem s předstihem nejméně dvou dnů. Návštěvní řád: Návštěvy jiných osob v bytě jsou povoleny do 19h. Klientka je povinna návštěvu ohlásit jeden den předem odpovědnému pracovníkovi. Delší návštěvy jsou možné pouze v odůvodněných případech, na základě žádosti podané nejpozději tři dny před plánovanou návštěvou odpovědnému pracovníkovi. Návštěva může proběhnout výhradně se souhlasem odpovědného pracovníka.14 Inventář standardů pro hodnocení nezletilých v programu Samostatné bydlení ve cvičném bytě 1. Sebekontrola 2. Péče o dítě 3. Orientace odpovědnost v prostoru a čase 4. Spolehlivost (kvalitní plnění opakujících se úkolů 5. Koheze sociálního chování (sociálně přijatelné chování bez výkyvů a abnormit v časové periodě) 6. Spolupráce při plnění monitorovacích úkolů 7. Spolupráce s příslušným OSPOD 8. Finanční zajištění 9. Zdravotní způsobilost 10. Vlastní hodnocení dané formy řešení situace15 Návrh na zařazení do programu vzor tiskopisu Jméno a příjmení:... Datum narození:... Umístění na základě: (PO, ÚV, smlouva o prodloužení pobytu) Diagnostický pobyt od: do: Oddělení pro dlouhodobý pobyt od: Individuální program: (péče o dítě, studium, práce) Zákonný zástupce:... OSPOD:... Návrh na zařazení do programu Cvičný byt od... Návrh rámcových oblastí, metod a časového rámce pro nácvikový program: Přílohy: Doporučení vedoucího oddělení pro dlouhodobý pobyt Doporučení vedoucího sociálního úseku Doporučení psychologa Doporučení etopeda Doporučení pediatra Vyjádření OSPOD Vyjádření zákonného zástupce16 Individuální plán programu Cvičný byt vzor tiskopisu 1. Popis aktuální situace, potřeb, očekávání klientky: 2. Krátkodobé cíle a očekávané výstupy: 3. Dlouhodobé cíle a očekávané výstupy: 4. Rámcové oblasti nácviku, harmonogram a způsob realizace: samostatný nácvik asistovaný nácvik ve cvičném bytě asistovaný nácvik na oddělení pro dlouhodobý pobyt 5. Harmonogram kontrolních návštěv a telefonických konzultací: 6. Podpůrné služby a intervence v rámci organizace: zdravotní sociální speciálně-pedagogické terapeutické jiné 7. Spolupráce se zainteresovanými institucemi: (OSPOD, škola, zdravotnická zařízení, úřad práce, jiné) 8. Finanční a materiální zajištění, nakládání s finančními prostředky: 9. Forma a cíle spolupráce s rodinou, osobami v blízkém vztahu: 10. Forma a způsob realizace kontaktů s rodinou, osobami v blízkém vztahu: (osobní, písemný, telefonický kontakt, plán návštěv) 11. Přehled rizik a krizový plán: 12. Postup v případě závažného porušení pravidel: Podobné dokumenty
V Z O R Vnitřní předpis Práce s rodinou dítěte v ústavní výchově organizace: Diagnostický ústav a Středisko výchovné péče Praha 4, Na Dlouhé mezi 19 se sídlem: Na Dlouhé mezi 69/19, 147 00 Praha 4 Hodkovičky Více Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou Více Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí při poskytování sociálněprávní ochrany zařízeními pro děti vyžadující okamžitou pomoc
Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí při poskytování sociálněprávní ochrany zařízeními pro děti vyžadující okamžitou pomoc 1a 1b 2a 2b 2c 3a 3b 3c 1. Cíle a způsoby činnosti zařízení pro dčti Více Ing. Štěpán Harašta vedoucí odboru školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Ústeckého kraje. Č.ev.: 190035/2008
Metodický pokyn ke zřizování pracovního místa asistenta pedagoga ve třídě nebo studijní skupině, ve které se vzdělává dítě, žák nebo student se speciálními vzdělávacími potřebami, s účinností od 1.1. 2009 Více SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole
Služby sociální péče a služby sociální prevence Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů upravuje tyto formy sociálních služeb: Podle typu sociální situace rozlišujeme Více SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi - STONOŽKA (reg. Krajský úřad JMK, č. 9926088) Číslo smlouvy..
SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi - STONOŽKA (reg. Krajský úřad JMK, č. 9926088) Číslo smlouvy.. Pan/paní (slečna): Datum narození: Trvale bytem: Adresa Více Organizační řád školy
Gymnázium a Střední odborná škola Jilemnice, Tkalcovská 460, příspěvková organizace Organizační řád školy Tento organizační řád školy Gymnázium a Střední odborná škola, Jilemnice, Tkalcovská 460, příspěvková Více Metodika Programu pro pěstounské rodiny Slezské diakonie
Metodika Programu pro pěstounské rodiny Slezské diakonie Program pro pěstounské rodiny Slezské diakonie jako Pověřená osoba v oblasti náhradní rodinné péče má zpracovanou METODIKU - funkční systém vnitřních Více Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I
Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské Více Domov Jeřabina příspěvková organizace DOMOV PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM ODLEHČOVACÍ SLUŽBY. SMĚRNICE č. 5/ 2013
Domov Jeřabina příspěvková organizace DOMOV PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM ODLEHČOVACÍ SLUŽBY SMĚRNICE č. 5/ 2013 PRAVIDLA PRO JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM O SLUŽBU Přílohy: 1. Informace o zájemci o poskytovanou Více Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická Více ČÁST PRVNÍ ZPŮSOB HODNOCENÍ ÚKONŮ PÉČE O VLASTNÍ OSOBU A ÚKONŮ SOBĚSTAČNOSTI PRO ÚČELY STANOVENÍ STUPNĚ ZÁVISLOSTI
VYHLÁŠKA č. 505/2006 Sb. ze d 15. listopadu 2006, kterou se provádějí některá ustvení zákona o sociálních službách Ministerstvo práce a sociálních věcí ství podle 119 odst. 2 zákona č. 108/2006 Sb., o Více Plán práce výchovného poradce
Základní škola, Chrast, U pošty 5, 538 51 Chrast Plán práce výchovného poradce Škola pracuje podle školního vzdělávacího programu Škola vlídnějšího zacházení se Zemí, včetně zvířat a lidí Školní rok 2013/2014 Více Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod
INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI: Školské poradenské služby ve školách a školských poradenských zařízeních Školní psycholog, školní speciální pedagog Mgr. Pavla Kubíčková Školní speciální pedagog, speciální pedagog Více Týmová spolupráce při podpoře žáka se speciálními vzdělávacími potřebami
Týmová spolupráce při podpoře žáka se speciálními vzdělávacími potřebami Nová role školního poradenského pracoviště a školního poradenského zařízení vyplývající z 16 novely školského zákona Mgr. Miroslav Více Osobní asistence 17. listopadu 373/36, 743 01 Bílovec
Smlouva o poskytnutí služeb osobní asistence Město Bílovec se sídlem: Slezské náměstí 1, 743 01 Bílovec IČ: 00297755 zastoupený: Bc. Vlastou Szotkowskou, vedoucí organizační složky (dále jen poskytovatel Více Žádost o sociální službu azylový dům
SOCIÁLNÍ SLUŽBY MĚSTA SVITAVY DATUM PŘIJETÍ ŽÁDOSTI: Azylový dům pro muže Číslo žádosti: Máchova alej 16 Žádost přijal: 568 02 Svitavy Podpis pracovníka : tel: 461535925,e-mail: vladimír.stupka@svitavy.cz Více Střední škola technická, OPAVA, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organiazce. Pracovní řád
Střední škola technická, OPAVA, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organiazce Pracovní řád Pracovní řád slouží k tomu, aby blíže rozvedl v souladu s právními předpisy ustanovení zákoníku práce, a to podle Více KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole
KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika Více STŘEDISKO VÝCHOVNÉ PÉČE Veslařská 252, Brno, 637 00
STŘEDISKO VÝCHOVNÉ PÉČE Veslařská 252, Brno, 637 00 SMLOUVA O PŘIJETÍ KLIENTA DO INTERNÁTNÍHO PROGRAMU STŘEDISKA VÝCHOVNÉ PÉČE Právnická osoba vykonávající činnost zařízení : DÚM, SVP a ŠJ Pobytový program Více VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY
VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY Standardní činnosti školy Obsah Standardní činnosti školy...1 1.Standardní činnosti výchovného poradce...2 Poradenské činnosti:...2 Více SMLOUVA O POSKYTNUTÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY
Městská charita Plzeň Francouzská tř. 40a 326 00 Plzeň Domov sv. Zdislavy pro matky s dětmi v tísni Čermákova 29 301 00 Plzeň datum narození: trvalý pobyt: číslo jednací: zastoupená Mgr. Markétou Štychovou, Více Modul 5 Sociálně - právní minimum. Lekce č. 9. Sociální služby. Výuka tohoto kurzu je realizovaná v rámci projektu:
Modul 5 Sociálně - právní minimum Lekce č. 9 Sociální služby Výuka tohoto kurzu je realizovaná v rámci projektu: Podpora celoživotního vzdělávání pracovníků poskytovatelů sociálních služeb v Jihomoravském Více Smlouva o poskytování osobní asistence
Smlouva o poskytování osobní asistence Uzavřená dle 91 a 39 zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů a 51 zákona č. 40/1964 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších Více SMLOUVU O PŘIJETÍ KLIENTA DO CELODENNÍHO PROGRAMU SVP
STŘEDISKO VÝCHOVNÉ PÉČE Veslařská 252, Brno, 637 00 SMLOUVA O PŘIJETÍ KLIENTA DO CELODENNÍHO PROGRAMU STŘEDISKA VÝCHOVNÉ PÉČE Právnická osoba vykonávající činnost zařízení : DÚM, SVP a ŠJ Pobytový program Více ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)
ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011) 1. Vymezení poradenských služeb ve škole 2. Standardní činnosti poradenských pracovníků školy 3. Standardní činnosti pedagogů, Více Výroční zpráva SVP HELP
Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace SNP 2304/6, Ústí nad Labem, IČ 44226233 SMĚRNICE č. 17/2007 Poradenské sluţby ve škole Obsah: ČL.1 ČL.2 ČL.3 ČL.4 ČL.5 Více 27. Speciální pedagog. Anotace. Téma: systémová podpora
27. Speciální pedagog Téma: systémová podpora Anotace Činnost speciálního pedagoga ve škole je samostatná poradenská činnost, která není přímou součástí vzdělávací činnosti školy. Školní speciální pedagog Více III. Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb
Hlavní oblasti hodnocení činnosti škol a školských A: Rovnost příležitostí ke vzdělávání B: Vedení školy/školského III. Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb Kritéria Více b) nabídka bezpečného prostředí, podpory a porozumění,
Popis realizace poskytování sociálních služeb Centrum psychologické podpory,z.s. 1/Cíle, principy, veřejný závazek, okruh osob Centrum psychologické podpory,z.s. je nestátní nezisková organizace, která Více Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 042 110/99-5077 Signatura: ad2ns201 Oblastní pracoviště č. 4 Plzeň Okresní pracoviště Klatovy INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Zvláštní škola, Kašperské Hory, Bohdana Více Organizační řád. Základní škola, Brno, Kamínky 5. 1. Organizační řád je zpracován na základě platného zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním,
Vyhláška MŠMT č. 458/2005 Sb. ze dne 10. listopadu 2005, kterou se upravují podrobnosti o organizaci výchovně vzdělávací péče ve střediscích výchovné péče Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále Více Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP
Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP Oblasti hodnocení podmínky vzdělávání, průběh vzdělávání, podpora školy žákům, spolupráce s rodiči, vliv vzájemných vztahů školy, žáků, rodičů a dalších osob Více SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY č. X/XXXX
SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY č. X/XXXX uzavřená dle 91 a 70 zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů a zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších Více PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE
PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE Školní psycholog - poskytuje poradenství žákům (cílové skupině) - poskytuje a Více INSPEKCE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB. Základní informace
T 1 Osoba v krizi aktivně kontaktuje zdroj pomoci, získává bezpečný a diskrétní prostor pro sdělení toho, o čem potřebuje hovořit, lépe se orientuje v aktuální situaci s podporou poskytovatele služby Základní Více Systém škol a školských poradenských zařízení
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k Více ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ. Soukromá mateřská škola a základní škola s. r. o. Rozmarýnová 3, 637 00 Brno
ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ Soukromá mateřská škola a základní škola s. r. o. Rozmarýnová 3, 637 00 Brno 1. Přijímací řízení Zápis dětí do mateřské školy na následující školní rok probíhá zpravidla v měsíci květnu formou Více Individuální vzdělávací plán
I. Vyplní škola: Škola Individuální vzdělávací plán Jméno a příjmení Datum narození Třída Bydliště Školní rok Rozhodnutí o povolení vzdělávání podle IVP ze dne Zdůvodnění (informace o schopnostech, důvody Více ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III
ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III Doba realizace: 1.9.2011 31.12.2013 Příjemce dotace: MŠMT Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo operačního programu: CZ.1.07/4.1.00/33.0001 Více Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-03008/08-06
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-03008/08-06 Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola, střední škola a školní Více Individuální vzdělávací plán pro Mateřské školy. Vzorový návrh. Fotografie oceněné Férové školy ZŠ a MŠ Svitavy-Lačnov
Individuální vzdělávací plán pro Mateřské školy Vzorový návrh Fotografie oceněné Férové školy ZŠ a MŠ Svitavy-Lačnov Individuální vzdělávací plán Škola Jméno a příjmení žáka/žákyně Datum narození Třída Více Smlouva o poskytování sociální služby denní stacionář Ledovec, o.s. Číslo smlouvy..
Smlouva o poskytování sociální služby denní stacionář Ledovec, o.s. pan/paní: datum narození: trvalé bydliště: adresa současného pobytu: Číslo smlouvy.. zastoupený/á opatrovníkem (jméno, příjmení, trvalé Více Sociálně právní ochrana dětí
22/ ŠKOLNÍ ŘÁD Základní škola speciální a Praktická škola, Praha 6, Rooseveltova 8 I. Úvodní ustanovení 1. Základní škola speciální a Praktická škola vydává podle zákona č. 49/2009 Sb. (školský zákon) Více Výroční zpráva SVP HELP
Výchovný ústav, Středisko výchovné péče HELP, střední škola a školní jídelna, Zámecká 107 zařízení poskytující školské služby Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292, 686 01 Uherské Hradiště Tel/fax: Více Město Kolín. Směrnice
Město Kolín Směrnice č. 14 ze dne 26.5.2014, kterou se stanoví obecná pravidla pro uzavírání nájemních smluv na sociální byty v majetku města Kolína Tato směrnice je závazná pro zaměstnance města Kolína Více Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013
Výchovný ústav, SVP HELP, ZŠ a SŠ Střílky, Zámecká 107 Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013 Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292 686 01 Uherské Hradiště Zpracoval: Mgr. Karel Opravil Více ŠKOLNÍ ŘÁD ZŠ ZAHRÁDKA PRAHA 3
ŠKOLNÍ ŘÁD ZŠ ZAHRÁDKA PRAHA 3 Základní škola Zahrádka, U Zásobní zahrady 8, Praha 3 (dále jen ZŠZ), vydává v souladu s 30 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném Více Údaje o poskytované sociální službě
Příloha č. 4a Výkaz poskytovaných služeb: Průběžná zpráva o průběhu poskytování sociální služby Projekt "Podpora a rozvoj služeb sociální prevence v Moravskoslezském kraji " CZ.1.04/3.1.00/05.00009 Údaje Více Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010
Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010 EVROPSKÁ UNIE I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Naše škola je zapojena do systémového projektu ministerstva Více 2005/458 Sb. Vyhláška, kterou se upravují podrobnosti o organizaci výchovně vzdělávací péče ve střediscích výchovné péče 458/2005
2005/458 Sb. Vyhláška, kterou se upravují podrobnosti o organizaci výchovně vzdělávací péče ve střediscích výchovné péče 458/2005 Vyhláška, kterou se upravují podrobnosti o organizaci výchovně vzdělávací Více ZÁSADY PRO POSKYTOVÁNÍ UBYTOVÁNÍ V DOMOVĚ MLÁDEŽE
ZÁSADY PRO POSKYTOVÁNÍ UBYTOVÁNÍ V DOMOVĚ MLÁDEŽE V souladu se školským zákonem č. 561/2004 123, a v souladu s vyhláškou 108/2005 Sb., o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových Více Plán práce výchovného poradce
505/2006 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 15. listopadu 2006, kterou se provádějí některá ustanovení zákona o sociálních službách Změna: 166/2007 Sb. Změna: 340/2007 Sb. (část) Změna: 340/2007 Sb. Změna: 239/2009 Sb. Více Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu)
Škola : ZŠ Sirotkova 36, Brno 616 00 Metodik prevence : Mgr. Zuzana Košťálová (I. stupeň) Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu) Cíl: 1. vytvoření krizového plánu pro řešení Více Zpracovatel: QQT, s.r.o., www.qqt.cz Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V
S 1 Rodina v nepříznivé sociální situaci přijímá službu, která je podmíněná ochotou řešit nepříznivou sociální situaci Základní stabilizace Základní informace, možnost poradit se Materiální pomoc Možnost Více Popis činností poskytované služby ve Stacionáři Jasněnka
O B Č A N S K É S D R U Ž E N Í Jasněnka, občanské sdružení IČO : 63729521 tel : 585 051 076 Jiráskova 772, Uničov 783 91 jasnenka-os@volny.cz www.jasnenka.cz Popis činností poskytované služby ve Stacionáři Více Poskytovatel: Diakonie ČCE středisko v Praze 5 Stodůlkách, Vlachova 1502, 155 00 Praha 5 Druh sociální služby: raná péče
Poskytovatel: Diakonie ČCE středisko v Praze 5 Stodůlkách, Vlachova 1502, 155 00 Praha 5 Druh sociální služby: raná péče Poslání Rané péče Diakonie Stodůlky Pomáháme rodině zorientovat se v náročné situaci Více I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů RNDr. Radmila Hýblová Vzdělávací programy základní vymezení ve školském zákonu (zákon Více Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole
Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole Mateřská škola Třebíz Třebíz 6 Č.j. : /15 Skartační znak: A 10 Spisový znak: A. 1. 4. Účinnost od : 26. 1. 2015 INFORMACE Více Pracovní profily sociálních pracovníků vykonávajících sociálně-právní ochranu dětí
Pracovní profily sociálních pracovníků vykonávajících sociálně-právní ochranu dětí vykonává funkci kolizního opatrovníka nezletilým dětem, zastupuje je při jednání u soudu, policie, dle potřeby i u jiných Více Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením. Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc
Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc V ČR raná péče v systému sociálních služeb Raná péče je terénní Více Financováno z EHP a Norských fondů v rámci projektu Ohrožené děti a mládež ve Zlínském kraji, reg. č. EHP- CZ04-OV
1 Transformační tým Mgr. Eva Žůrková, ředitelka DDaZŠ Liptál Mgr. Renata Trčková, zástupkyně ředitelky Pavla Spilková, ekonomka Mgr. Lukáš Diatka, vedoucí vychovatel Mgr. Petr Netočný, podporovatel týmu Více Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí
Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí 1. Místní a časová dostupnost 1a Orgán sociálně-právní ochrany zajišťuje účinné poskytování sociálně-právní ochrany v potřebném rozsahu na celém území své Více Smlouva o poskytnutí služby sociální péče - asistenční služby
Smlouva o poskytnutí služby sociální péče - asistenční služby Níže uvedeného dne, měsíce a roku u z a v ř e l i 1) Pan(paní)..., nar...., bydliště..., v textu této smlouvy dále jen "Klient" a 2) Charita Více ŠKOLNÍ ŘÁD mateřské školy
1 ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÁ ŠKOLA Radostín nad Oslavou, příspěvková organizace ŠKOLNÍ ŘÁD mateřské školy Vydává: Mgr. Jiří Slouka, ředitel školy Vypracovala: Ivana Fabíková, vedoucí učitelka Účinnost od 10. Více Organizační směrnice č. 51/2013/SŘ. Pravidla pro používání informačního systému FOSTER
Organizační směrnice č. 51/2013/SŘ Pravidla pro používání informačního systému FOSTER Čj.: SŠNM/2303/2013 Zpracoval: Mgr. Jaroslav Lainz, speciální pedagog - etoped Schválila: PaedDr. Olga Talášková, ředitelka Více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: Více Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů Více Všeobecné podmínky práv a povinností účastníků zájmového vzdělávání v DDD
Směrnice DDD SPRÁVA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ MĚSTA PLZNĚ, příspěvková organizace Vydání č.: 1 Počet stran: 5 Počet příloh: 0 Účinnost od: 01. 02. 2014. Všeobecné podmínky práv a povinností účastníků zájmového Více ČÁST PRVNÍ Způsob hodnocení schopnosti zvládat základní životní potřeby
VYHLÁŠKA Ministerstva práce a sociálních věcí č. 505/2006 Sb. ze dne 15. listopadu 2006, kterou se provádějí některá ustanovení zákona o sociálních službách ve znění vyhlášek č. 166/2007 Sb., č. 340/2007 Více Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán
Střední odborná škola, Stříbro, Benešova 508 Benešova 508, 349 01 Stříbro IČO: 68783728, DIČ: CZ68783728, REDIZO: 600 009 980 tel: +420 374 630 210, email: skola@sosstribro.cz, www.sosstribro.cz Agropodnikání Více I. Strany DOHODY. Student: Jméno, příjmení: Datum narození: Bydliště: Fakulta, obor, forma studia: prezenční Kontakty:
DOHODA O POSKYTOVÁNÍ SLUŽEB STUDENTŮM SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI UNIVERZITY PARDUBICE PRO ÚČELY FINANCOVÁNÍ ZVÝŠENÝCH NÁKLADŮ SPOJENÝCH SE ZAJIŠTĚNÍM STUDIA Student: Jméno, příjmení: Datum Více Plán DVPP 2010/2011 a Dlouhodobý plán DVPP
Plán DVPP 2010/2011 a Dlouhodobý plán DVPP 1. Obecná ustanovení Ředitel školy vydává v souladu se statutem školy a podle 24 zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících v platném znění a podle ustanovení Více Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí poskytované Poradnou pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy
Školní vzdělávací program školního klubu ZŠ Bečov Školní vzdělávací program školního klubu je v souladu se zákonem č.561/2004 Sb. 28 ods.1. Formuluje konkrétní cíle vzdělávání i jeho obsah, navrhuje odpovídající Více Metodické doporučení MPSV č. 3/2009 k vytvoření individuálního plánu péče o dítě
Metodické doporučení MPSV č. 3/2009 k vytvoření individuálního plánu péče o dítě VYTVOŘENÍ INDIVIDUÁLNÍHO PLÁNU PÉČE O DÍTĚ V okamžiku, kdy sociální pracovnice a přizvaní odborníci a organizace dokončili Více Výroční zpráva SVP HELP
Výchovný ústav, Středisko výchovné péče HELP, střední škola a školní jídelna, Zámecká 107 odloučené pracoviště Středisko výchovné péče HELP Františkánská 1256, 686 01 Uherské Hradiště Tel/fax: 572 564 Více Výchovně-vzdělávací terapie pro děti se speciálními potřebami v Rumunsku
Výchovně-vzdělávací terapie pro děti se speciálními potřebami v Rumunsku Jeden ze základních principů speciálního vzdělávání je princip zajištění jednoty výuky, výchovy, kompenzace, zotavení a (nebo) převýchovy. Více Zkvalitňování životních podmínek Naplňování lidských práv Přeměna velkokapacitních služeb sociální péče Vytvořit koordinovanou síť služeb
Proč transformujeme N E P L Á N U J E M E P O U Z E N O V É S O C I Á L N Í S L U Ž B Y, P L Á N U J E M E S P Í Š E T O, J A K C H C E Č L O V Ě K S P O S T I Ž E N Í M Ž Í T, B Y D L E T, P R A C O V Více POSTUP PŘI REALIZACI INDIVIDUÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU ŠKOLY Platnost od: Schválil/a:
Příloha č.1 ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU MŠ POBĚŽOVICE č.j.: MŠ/130/12 Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Obsah: 1. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami /dále SVP/ Více Smlouva o poskytnutí sociální služby v chráněném bydlení
Smlouva o poskytnutí sociální služby v chráněném bydlení Dne.. u z a v ř e l i 1. Pan/í.., narozen/a, bydliště v textu této smlouvy dále jen Osoba Zastoupena/ý a 2. Bellevue, poskytovatel sociálních služeb Více Vzdělávání sociálních pracovníků v ČR
Vzdělávání sociálních pracovníků v ČR Výzvy a trendy ve vzdělávání v sociální práci Prešov 2012 Alois Křišťan Martin Bednář Osnova prezentace 1) ASVSP a systém vzdělávání v ČR 2) Legislativní zakotvení Více Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1
Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1 Edukace žáka s PAS Vzdělávání žáků s PAS (v ČR 5tis.) - Zkušenosti MŠ, ZŠ, SŠ tradice - Co po ukončení školy???? Více Smlouva o poskytnutí sociální péče v Týdenním stacionáři Handicap centra Srdce, o.p.s.
Smlouva o poskytnutí sociální péče v Týdenním stacionáři Handicap centra Srdce, o.p.s. 1. Pan (paní). / jméno, příjmení / nar.. / datum narození / trvale bytem. V textu této smlouvy dále jen,, Osoba zastoupená.. Více Základní škola, Vojkovice, okres Brno venkov, příspěvková organizace
Základní škola, Vojkovice, okres Brno venkov, příspěvková organizace Směrnice č. 2/2012 nahrazuje směrnici č. 2/2003 Organizační řád Základní školy a Mateřské školy, Vojkovice, okres Brno-venkov, příspěvková Více Informace o škole IČO: 666 10 699
Informace o škole Název školy: Hotelová škola Třebíč Sídlo: Sirotčí 4, 674 01 Třebíč IČO: 666 10 699 Právní forma: Příspěvková organizace Zřizovací listina: Hotelové škola Třebíč byla zřízena na základě Více ŘÁD DOMOVA MLÁDEŽE SOŠ Louny
ŘÁD DOMOVA MLÁDEŽE SOŠ Louny Platnost : od 1.9.2011 ÚVOD : Každý ubytovaný žák na domově mládeže se řídí jeho denním řádem. DM slouží ubytovaným žákům, všichni jsou povinni zacházet se svěřeným zařízením Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY MALÝ SVĚT

References: zákona č. 108
 zákona č. 108
 zákona č. 40
 ČL.1
 ČL.2
 ČL.3
 ČL.4
 ČL.5
 zákona č. 108
 zákona č. 89
 zákona č. 49
 zákona č. 561
 zákona č. 563