Source: https://classiquinteinparlamento.weebly.com/blog-v-b
Timestamp: 2018-11-19 21:36:10+00:00

Document:
Classi quinte in Parlamento! - "Blog V B"
Ricevuti in Senato!!!
Venerdì 6 aprile siamo stati ricevuti in Senato per la premiazione del nostro lavoro.
Come è andata? Vi è piaciuto? Cosa avete provato? Cosa ne pensate?
Il Presidente del Senato ha risposto alla lettera che gli è stata inviata per informarlo delle attività svolte da tutti i bambini delle classi quinte.
Leggetela nella homepage del sito.
Regolandia: il pianeta dei bambini
Aspetto i vostri commenti. Scrivete!!
Modalità di lavoro sul Progetto " Vorrei una legge che... "
Lavorare in gruppo per raggiungere più facilmente gli obiettivi condivisi.
Siamo tutti d'accordo? Pensate che lavorare in gruppo sia davvero più facile? Per quale motivo?
Come vi sembrano? Cliccate una volta e vedrete ogni diapositiva ingrandita, poi chiudete e continuate. Aspetto i vostri commenti.
Il vostro lavoro mi sembra molto bello, voi cosa ne pensate? Aspetto i vostri commenti.
Andate con il mouse sulle diapositive e in alto vi compariranno dei tasti per fermare le immagini che potete girare, se volete, manualmente.
Vi avverto inoltre che non ho visualizzato Fernando perchè non mi ha portato il consenso scritto dei genitori per la pubblicazione sulla rete.
Bacini, bacini a tutti.
La maestra Luciana
REGOLANDIA: REPUBBLICA DEI BAMBINI
REPUBBLICA DEMOCRATICA DI REGOLANDIA
I DOVERI DELLA COSTITUZIONE DEI BAMBINI
Art. 1 Dovere di studiare, impegnarsi e mantenere la scuola ordinata e pulita.
Art. 2 Dovere di rispettare l’ambiente, la segnaletica stradale e di guidare la bicicletta con prudenza.
Art. 3 Dovere di mettere in pratica ciò che le trasmissioni ci fanno vedere in TV.
Art. 4 Dovere di non farsi male e di non rompere le attrezzature e gli impianti sportivi.
Art. 5 Dovere di ascoltare i consigli del sindacato dei bambini.
Art. 6 Dovere di rispettare e di voler bene agli amici.
Art. 7 Dovere di non inquinare il “pianeta” andando in bicicletta.
Art. 8 Dovere di rispettare tutti i bambini, in quanto cittadini, senza distinzione di sesso, di razza, di religione, di nazionalità e di allontanare i “bulli”.
Art. 9 Dovere di essere amici con tutti e di non litigare tra di noi.
Art. 10 Dovere di vivere nella pace
Art. 11 Dovere di partecipare volentieri ogni anno “alla festa dei bambini”.
Art. 12 Dovere di ascoltare gli altri.
Art. 13 Dovere di curare, nutrire e soprattutto amare gli animali domestici.
Art. 14 Dovere dei bambini più grandi di proteggere quelli più piccoli.
Art. 15 Dovere di procurare il cibo a chi non ne ha.
Art. 16 Dovere di tenere la propria casa ordinata e l’orto coltivato.
Prendendo in considerazione l'Art. 9 : "Dovere di essere amici e di non litigare tra noi", prendo atto che spesso non è osservato da alcuni bambini. Pertanto mi chiedo e vi chiedo quali sono i motivi più frequenti per cui i bambini litigano? Cosa bisognerebbe fare perchè ciò non accada?
Cari bambini, come sapete, a noi è toccato il compito di individuare i doveri che ciascun bambino deve attuare per stare bene con se stesso e con gli altri.
Il lavoro é stato svolto in piccoli gruppi, all'interno dei quali è stato scelto un referente con il compito di relazionare oralmente il metodo di lavoro usato per raggiungere gli obiettivi relativi all'ordine del giorno. Dalle relazioni orali è scaturito il "DIARIO DELLE DISCUSSIONI"
leggere attentamente i "DIRITTI" dei bambini;
individuare i "DOVERI" corrispondenti.
Ciascun gruppo prende in esame tre o quattro Diritti che vengono attentamente letti e discussi per essere sicuri di comprenderli bene. Prima di individuare i doveri i bambini cercano di dare una definizione precisa alla parola "Dovere". Viene scelta la seguente: "Dovere è l'obbligo morale stabilito dalla legge di fare o non fare qualcosa"
Successivamente ogni gruppo, dopo aver superato divergenze di opinioni, individua un dovere per ciascun diritto esaminato.
Illustrazione grafica dei "Doveri"
I bambini, dopo essersi confrontati, decidono in pieno accordo di scegliere, interpretare e disegnare individualmente uno dei doveri precedentemente individuati.
Individuare nei "Doveri" i Principi fondamentali della Costituzione dei bambini di Regolandia.
I bambini si dividono in gruppi; all'interno di ogni gruppo rileggono i "Doveri" e ravvisano a quali Principi della Costituzione dei bambini sono ispirati.
Successivamente, ciascun gruppo sceglie un Principio e su quello scrive dei semplici "Pensieri poetici", nominati subito, con votazione a maggioranza, per alzata di mano, "Gocce di poesia".
Poi ogni "goccia" viene illustrata.
_Write something about yourself. No need to be fancy, just an overview.

References: Art. 1

Art. 2

Art. 3

Art. 4

Art. 5

Art. 6

Art. 7

Art. 8

Art. 9

Art. 10

Art. 11

Art. 12

Art. 13

Art. 14

Art. 15

Art. 16