Source: http://instruccionpm4toc.blogspot.com/2012_11_01_archive.html
Timestamp: 2016-07-30 20:36:34+00:00

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Instruccion Premilitar: noviembre 2012
17 de Diciembre, Muerte del Libertador Simón Bolívar.
Si quieres saber más no te pierdas la próxima entrada del "Rincón de la Instrucción Pre-Militar" conformado por los alumnos del 4to "C" del Colegio Nuestra Señora de Guadalupe.
Batista, Ronaldo.
Bedoya, Anthony.
Fuenmayor, Luis.
Luengo, Alexander.
Molero, Ender.
En esta entrega del "Rincón de la Instrucción Pre-Militar" traemos un breve resumen sobre los Símbolos Patrios Venezolanos y sus significados.
El color amarillo representa las riquezas que existen en nuestras tierras, simbolizando el oro con el color amarillo.
El color Azul representa las grandes cantidades de agua que tenemos en nuestros ríos y en nuestros lagos de Maracaibo y Valencia, los cuales son una de las mas grandes reservas de agua en Sudamérica.
El color Rojo representa la sangre derramada por nuestros próceres pará poder lograr nuestra independencia de los pueblos Españoles.
Nuestra bandera también cuenta con 8 estrellas que representan a ocho de las antiguas provincias: Caracas, Cumaná, Barcelona, Barinas, Guayana, Margarita, Mérida y Trujillo. Anteriormente eran siete estrellas para referirse a las siete Provincias Unidas que suscribieron el Acta de la Declaración de Independencia, pero a partir del 9 de marzo de 2006, se incluyó una octava estrella para incluir la Provincia de Guayana, basándose en el decreto de Simón Bolívar del 20 de noviembre de 1817.
Escudo Venezolano.
Si quieres saber más no te pierdas la próxima entrada del "Rincón de la Instrucción Pre-Militar conformado por los alumnos del 4to "C" del Colegio Nuestra Señora de Guadalupe.
Fuenmayor, Luis. Luengo, Alexander.
Venezuela, oficialmente denominada República Bolivariana de Venezuela, es un país de América, situado en el septentrión de América del Sur, constituido por una parte continental y por un gran número de islas pequeñas e islotes en el mar Caribe, cuya capital y mayor aglomeración urbana es la ciudad de Caracas. Tiene una extensión territorial de 916 445 km². El territorio continental limita con el mar Caribe por el norte, con Colombia por el oeste, con Brasil por el sur y con Guyana por el este. Con este último país, el Gobierno venezolano mantiene un reclamación por el Territorio del Esequibo sobre un área de 159 542 km². Por sus territorios insulares, ejerce soberanía sobre 471 507 km² del mar Caribe y del océano Atlántico bajo el concepto de zona económica exclusiva.[8][9] Esta zona marina limita con las de trece Estados.[10]
Políticamente, está constituida como un Estado federal democrático, social, de derecho y de justicia, autónomo y soberano, cuya soberanía está consagrada en su Acta de Independencia firmada en 1811.Su capital federal y sede de los Poderes de la Nación es Santiago de León de Caracas. El territorio venezolano se subdivide en 23 estados federados, un Distrito Capital —que comprende a la ciudad de Caracas—, y las Dependencias Federales —conformadas por más de 311 islas, islotes y cayos.
Si quieres saber mas no te pierda la proxima entrada del "Rincón de la Instrucción Pre-Militar". Conformado por los alumnos del 4to "C" del Colegio U.E Nuestra Señora de Guadalupe:
Conforma Publicado por
Las Mentes tras "El rincón de la Instrucción Pre-Militar"
Hace semanas nuestros lectores no siguen día a día revisando todas nuestras nuevas entradas pero algunos se preguntan...¿Quienes son los redactores de dicho Blog?
Somos Cuatro(4) jóvenes del 4to "C" de la Institución privada U.E Nuestra Señora de Guadalupe interesados en darle a conocer más a fondo al mundo de la cibernética los conocimientos que aprendemos sobre la materia de Instrucción Pre-Militar
Y...¿Como se llaman? Este grupo está conformado por
Fuenmayor, Luis,
Acá les dejaremos una foto en una parada junto a nuestra magestuosa Virgen de Guadalupe, Patrona de nuestra Institucion para que nos puedan conocer:
Integrantes Parada Virgen Guadalupe Conocenos Pre-Militar
Vuelven a caer Avión y Helicóptero de la Fuerza Aérea Venezolana
En medio de la celebración del desfile del Día de la Aviación que se realizó en Maracay la tarde de hoy, se precipitaron a tierra un avión K-8W, de fabricación china y un helicóptero Cougar G-10 .
La información se dio a conocer a través de la cuenta de twitter de la AsociaciónCivil de Entusiastas de la Aviación Venezolana @Aviamil_Ve
@Aviamil_Ve “URGENTE: Se Ha precipitado a tierra durante las maniobras del Desfile del 27N un avión K-8W".
Se pudo conocer que no se reportaron víctimas fatales, pues los pilotos lograron eyectarse a tiempo. Al parecer el avión K-8W presentó fallas mecánicas, minutos después, el helicóptero que rescataba a aeronautas también cayó, pero los tripulantes resultaron ilesos.
Cada vez son más los equipos aéreos que caen de los cielos venezolanos y cada día aumentan la compra de estos aviones y helicópteros a países como China o Russia.
Esperemos esta situación no siga empeorando y cobrando vidas de Pilotos Venezolanos ni de ninguna otra Nacionalidad.
Si quieres saber más no te pierdas la próxima entrada de El Rincón de la Instrucción Pre-Militar.
Realizado por los alumnos del 4to "C" del Colegio Nuestra Señora de Guadalupe.
Avión Helicóptero Venezolano Caen
Muchos se refieren a Bolívar, nuestro Libertador como un ciudadano más pero pocos saben que a nivel mundial, Bolívar es altamente reconocido en niveles académicos o sociales.
Si.. Estas equivocado si piensas que Bolívar sólo existe o sólo se habla de el en Venezuela.
Nuestro Mayor Héroe nacional es altamente reconocido a lo largo del mundo, tanto así que en las mejores Universidades en Materias como el Derecho o Ciencias Sociales se estudia el pensamiento de nuestro Libertador.
Incluso lo llevan más allá de pensamientos o estudios de su mente, ya que en numerosos países se ha hecho tan grande su reconocimiento queriendo honorar su figura después de su muerte con Plazas y Monumentos.
En Washington, D.C, Estados Unidos de Norte América, se le hacen honores a nuestro Libertador con una Plaza con hecha a su nombre y una figura del mismo montado en su Caballo batallando..
Nosotros nos sentimos orgullosos de nuestro Libertador... ¿Y tu?
Si quieres saber más de Bolívar, no te pierdas la próxima entrada del Rincón de la Instrucción Pre-Militar.
Insignia del colegio Nuestra Señora de Guadalupe Realizado por: Luis Fuenmayor
De acuerdo con Max Weber, es un concepto que "pertenece a la esfera estimativa", es decir, no puede ser delimitado de acuerdo con las cualidades empíricas que le son son atribuidas. Por ejemplo, hay algunos autores que le han asignado al concepto de nación: igual origen étnico, igualdad de idioma, experiencia historia común.
En principio, es la integración en un territorio de una población mediante instituciones políticas jerarquizadas.
Es aquella comunidad humana que en el interior de un determinado territorio reclama para si, eficazmente, el monopolio de la coacción es aceptada por todos o por la mayoría.
Según la Real Academia Española, es una agrupación natural o pactada de personas que constituye una unidad distinta de cada uno de sus individuos con el fin de cumplir, mediante la mutua cooperación, todos o algunos de los fines de vida. Ello puede comprender a personas, familias, pueblos o naciones. Según Weber, es una relación inspirada en una compensación de intereses por motivos racionales basada en valores o a fines.
Es una forma de organización social que atribuye la titularidad del poder al conjunto de la sociedad. En sentido estricto, la democracia es una forma de organización del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que confieren legitimidad a sus representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales
Realizado por: Ender Molero, Alexander Luengo, Ronaldo Batista, Anthony Bedoya y Luis Fuenmayor
Cada pueblo sera libre a su modo y disfrutara de soberanía, según la voluntad de su conciencia.
Las buenas costumbres y no la fuerza, son las columnas de las leyes; y el ejercicio de la justicia es el ejercicio de la libertad
Realizado por: Alexander Luengo, Ender Molero y Luis Fuenmayor
4to "C",
1. Proporcionar al participante los conocimientos de carácter general que contribuyan a
su formación integral, que abarque los aspectos
de seguridad y defensa nacional, así como el desarrollo de su aptitud física, moral e intelectual.
2. Participación activa y crítica en el desarrollo,
conservación, creación y defensa del patrimonio
nacional, en todas sus manifestaciones, como
medio de preservar la Identidad y Soberanía
3. Comprender la importancia de participar
activamente en Democracia y la ne ce si dad de
perfeccionarla mediante el desarrollo de un
individuo crítico en condiciones favorables para
4. Proporcionar los conocimientos militares
necesarios que contribuyan a su formación y
5. Proporcionar los conocimientos sobre la
importancia de la Geopolítica para la con vivencia
armoniosa de los venezolanos dentro del mundo
Realizado por: Alexander Luengo
Por régimen específico del Ministerio del Poder Popular para la Educación, con la creación de esta Asignatura se propuso un modelo de uniforme distinto al uniforme diario de los alumnos de 4to y 5to año.
El uniforme va compuesto por:
-Gorra con el logo de la Asignatura.
-Franela blanca con el logo de la Asignatura por delante y por detrás nombre del Plantel y ubicacion(Ciudad, Estado)
-Pantalón de vestir Color Azul Marino.
-Correa de tela con hebilla de Metal lisa.
-Medias Negras.
-Zapatos negros cerrados.
-Queda terminantemente prohibido el uso de más de un(1) reloj, pulsera o cualquier otro accesorio en cada mano del alumno.
-Prohibido el uso de la gorra en sentido opuesto (Es decir, con el frente hacia atrás).
-Prohibido el uso de Gomas deportivas con este uniforme.
-Prohibido el uso de más de un(1) collar o cadena en el cuello y en caso de usarla, debe ir por dentro de la franela.
-La gorra de Instrucción Pre-Militar queda autorizada sólo para ser usada durante las clases de dicha materia del lado fuera del aula de clases.
-La franela debe ir por dentro del pantalón de vestir.
-Uso obligatorio de la correa de Tela con dicho uniforme.
Si quieres saber más sobre la materia de Instrucción Pre-Militar, no te pierdas las próximas entradas del Rincón Militar.
Grupo conformado por los alumnos del 4to "C" del Colegio Nuestra Señora de Guadalupe.
Realizado por: Anthony Bedoya
largo del nivel de estudio Media-General en el bachillerato, se ven solo dos años de Instruccion
Pre-Militar, una materia que forma la Disciplina, el Honor y el Respeto en los
adolescentes capaces de estudiar la misma.
Pero muchos se preguntan...¿Que se denomina como Instruccion Pre-Militar?
¿Que se denomina como Instruccion Pre- Militar?
Es una asignatura que hace énfasis en nociones legales sobre la organización y
roles de la Fuerza Armada Nacional, así como en aspectos que se relacionan con
la condición del Estado.
¿En que nos fortalece la Instruccion Pre- Militar?
Instrucción Premilitar fortalece
al estudiante venezolano sobre la importancia de los problemas inherentes a la
Soberanía, Defensa e Integridad de la República y se rige por las disposiciones
de leyes especiales, sin perjuicio del cumplimiento de los preceptos
establecidos en la Ley Orgánica de Educación.
¿De Donde se origina la Instruccion Pre- Militar?
Es una necesidad de
conocimientos, de formación de actitudes y comportamientos, exigidos en la vida
civil y política de nuestra nación, al igual que el M.E. para el Poder Popular
la considera como requisito obligatorio para todos los estudiantes.
¿Cual es la importancia de estudiar dicha materia?
reforzar los valores patrios y mejorar e incrementar el orden y la disciplina
¿Cual es la Vision de dicha materia?
Proporcionar conocimiento relacionado
con los valores de la identidad y soberanía nacional para contribuir con la
formación integral de los egresados en educación media, diversificada y
Una instrucción premilitar con un recurso humano altamente capacitado en el
área de educación, seguridad y defensa de la nación, con alto sentido de
pertenencia que contribuya a la capacitación del joven estudiante venezolano.
Y a todas estas.. ¿Cual es la
Mision de esta Materia?
Es planificado y ejecutado por
los Ministerios de la Defensa y de Educación y Deportes; proporciona al
estudiante los conocimientos de Ciencias Sociales y Militares inherentes a la
soberanía e integridad territorial de la República que contribuyen a su
Si quieres saber mas no te pierdas la
proxima entrada del Rincon de la Instruccion Pre-Militar.
Dirigido por los alumnos del 4 "C" U.E Nuestra Señora de Guadalupe
Realizado por; Ender Molero
Los Venezolanos que vamos a empezar derechos plenos, es decir aquellos que poseen la edad que les permites cursar esta asignatura de instrucción premilitar forma parte de esta evolución organizacional, puesto que en situaciones de crisis podrían ser llamados a cumplir con su deber yresponsabilidad personal. Por ello previendo situaciones de esta naturaleza se han generado las condiciones y nociones generales para que estos jóvenes puedan cumplir con sus funciones, antes que las obligaciones los tomen desprovistos.
El presente reglamento tiene como objeto establecer las normas,procedimientos y directrices para la organización, ejecución, seguimiento ycontrol de las Practicas de Instrucción Premilitar a las Unidades Educativasasignadas a la Compañía de Apoyo del Comando Regional Nro.4 de la GuardiaNacional Bolivariana, con la finalidad de establecer los principios y valoresdel ser humano, en pro del óptimo desarrollo y evaluación de la materia.El presenteReglamento se rige por la Constitución de la República Bolivariana deVenezuela, el Sistema Internacional de Derechos Humanos, la Ley Orgánica deSeguridad de la Nación, la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento, la Ley deConscripción y Alistamiento Militar y su Reglamento, la Ley Orgánica para laProtección del Niño y del Adolescente, y las Resoluciones Conjuntas delMinisterio de la Defensa y del Ministerio de Educación.SON PRINCIPIOSDE ACTUACION DE LA ASIGNATURA: 1-Respeto y garantía de los Derechos Humanos; observando en todo momentoel desarrollo de una conducta acorde con la Ética profesional, la moral ylas buenas costumbres. 2-Orden, disciplina ycomportamiento que permitan elevar la conciencia histórica, los aspectoshumanísticos, sociales y culturales. 3-Identidad Nacional, para la consecución del fortalecimiento del sentido depertenencia a la patria, el honor y la nacionalidad. SONFUNCIONES DE LOS INSTRUCTORES MILITARES: 1-Planificar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la Unidad Curricular “VDestrezas Militares”. 2-Elaborar los instructivos para la realización de las prácticas, loscuales deberán ser leídos a los alumnos y alumnas. 3-Propiciar y promover la disciplina necesaria para la consecución de losobjetivos previstos en la asignatura, la cual deberá estar basada en el respetorecíproco, la tolerancia, la solidaridad, el ejemplo y la moral. 4-Velar por el normal desarrollo y ejecución de las prácticas y nopermitir la participación de personas no autorizadas. DE LOSPROFESORES: 1-Deberán asistir de manera obligatoria a las Prácticas de InstrucciónPremilitar con la finalidad de ser garantes del buen funcionamiento de lainstrucción. 2-Deberán formar con veinte (20) minutos de anticipación a todo elpersonal de Alumnos en las afueras del Comando Regional con la finalidad deentrar en correcta formación. 3-Velar por el perfecto estado de presentación del Alumnado. 4-Garantizar a los alumnos y alumnas el ejercicio personal de susderechos y garantías de manera progresivay conforme a su capacidad evolutiva, de la misma forma en que se debe exigir elcumplimiento de sus deberes, fomentando con ello una formación orientada alejercicio de la ciudadanía a través de una cultura participativa, en todos losespacios dentro y fuera de la unidad educativa. 5-Notificar deinmediato a los encargados de la Instrucción Premilitar, cualquier novedad quese presente durante el desarrollo de la PracticasDE LOS ALUMNOS: Se consideran alumnos y alumnas integrantes de laasignatura de Instrucción Premilitar, aquellos estudiantes que se encuentrencursando el primero y segundo año de educación Media, Diversificada,Profesional y Educación de Adultos. La disciplina estará basada en el respeto recíprocoy será el resultado del sentimiento del deber ser y la responsabilidadinculcada por convicción, frente a todos los involucrados en el hecho educativoy la comunidad.PROHIBICION DEACCESORIOS: Ningún alumno y alumna podrá portar celular ni otro aparatode telecomunicación durante el desarrollo de las practicas, sin la debidaautorización del Docente o Instructor Militar. Tampoco podrá llevar prendas,objetos de valor, bolsos o dinero en excesiva cantidad, con la finalidad deevitar su extravío. En caso de no acatar lo preceptuado en el presenteartículo, cualquier eventualidad que se presente durante el desarrollo de laactividad, será responsabilidad única y exclusiva del estudiante.IMPEDIMENTOFISICO: El alumno o alumna que presente impedimento de carácterfísico o de cualquier naturaleza, deberán entregar el correspondientejustificativo emitido por un médico debidamente identificado al docente oinstructor militar; quien notificará al jefe de seccional el impedimento y suduración, a fin de que se tomen las medidas necesarias y las consideracionescorrespondientes. Sin embargo, en caso que el reposo permita la movilidad delalumno o alumna, éste o ésta deberán asistir a la parte práctica parajustificar su asistencia.OBLIGATORIEDADDEL PROGRAMA: Ningún alumno o alumna podrá invocar creencias odisciplinas religiosas para eludir el cumplimiento del Programa, enconsecuencia, deberá asistir obligatoriamente al desarrollo de todo elcontenido de la asignatura de Instrucción Premilitar, de conformidad con loestablecido los artículos 59 y 130 de la Constitución de la RepúblicaBolivariana de Venezuela, en concordancia con el Artículo 93 de la Ley Orgánicapara la Protección del Niño y del Adolescente y dándole cumplimiento a laCircular emitida por la Zona Educativa del Estado Lara de fecha 21 de Enero de2004OBLIGATORIEDADDE ASISTENCIA: Los alumnos y alumnas deberán asistir obligatoriamente a lasprácticas cuando haya paro de docentes, y en ningún momento servirá comoescusa.PERDIDA PORINASISTENCIA: La asistencia a clase es obligatoria tanto en la teoría como enla práctica y el no cumplimiento de lo aquí previsto, traerá como consecuenciala perdida de la asignatura por inasistencia, según lo estipulado en elReglamento de Ley Orgánica de Educación. “Todos los alumnos y alumnas cursantes de la asignatura deberánasistir de manera obligatoria a la teoría y a las Destrezas Militares. Elporcentaje mínimo de asistencia para optar a la aprobación de la asignatura deInstrucción Premilitar, será del setenta y cinco por ciento (75%),”UNIFORME DEALUMNOS Y ALUMNAS:1-Pantalón degabardina azul marino.2.Franela blancacon el logotipo de Instrucción Premilitar en la parte superior izquierda del pecho.3-Nombre de laUnidad Educativa en la espalda.4-Gorra negracon el logotipo de Instrucción Premilitar en el centro de la corona.5-Correa negra.6-Mediasblancas.7-Zapatosnegros. NORMASPARA EL USO CORRECTO DEL UNIFORMESe establecenlas siguientes normas para el uso del uniforme: 1-Portarcorrectamente el uniforme establecido.2-El uniformedeberá estar limpio y sin arrugas, en buen estado de presentación. 3-Las alumnasdeberán llevar el cabello recogido y zarcillos cortos. 4-Los pantalonesde los alumnos y alumnas deberán ser de corte normal, holgados a la cintura yse prohíben los modelos acampanados, excesivamente anchos, desteñidos, conflecos, hilachas, figuras, adornos.5-Lapresentación personal del alumno (cabello corto, sin pintar, sin barba) deberáser impecable.6-Se prohíbeportar collares, pucas, piercings, uñas excesivamente largas y pintadas concolores fuertes, lentes de sol sin autorización y justificación médica. 7-La Gorra sellevara de manera normal y en ningún momento se podrá voltear a los lados ohacia atrás. FALTASLEVES:Los alumnos yalumnas incurren en faltas leves, en los siguientes casos:1-Retardosreiterados a las clases, sin causa debidamente justificada2-Retiros sincausa justificada de las prácticas.3-Lenguajeinadecuado o indecoroso con los compañeros de clases, docentes, instructores ocon cualquier otra persona que intervenga en las prácticas.4-Comportamientoinadecuado en los actos cívicos, actividades socio-culturales y recreativasprogramadas.5-Inadecuadapresentación personal.6-Todas aquellasconductas, que entorpezca levemente el normal funcionamiento de las Prácticas. FALTASGRAVES (se castigaran con expulsión) Además de las señaladas en las Leyes, losalumnos y alumnas incurren en faltas graves, en los siguientes casos:1-Inasistenciasinjustificadas a las Prácticas en forma reiterada.2-Hurtar o robarbienes pertenecientes a la institución Militar, personal directivo, docentes,administrativo, obrero y alumnos o alumnas.3-Portar armasblancas u objetos punzantes, los cuales vayan a hacer utilizados para alterarel orden y la disciplina dentro y fuera de la Instalación Militar.4-Participar enriñas, peleas, discusiones violentas, desavenencias con alumnos u otraspersonas, que propicien la interrupción de las actividades.5-Insubordinacióno desobediencia a Instructores, docentes o delegados de clases6-Abandono delas instalaciones Militares sin la autorización correspondiente.7-Realizar actosvandálicos que destruyan las instalaciones Militares.8-Falsificaciónde firmas o documentos.9-Introducir enlas instalaciones Militares sustancias alcohólicas, estupefacientes opsicotrópicas.10-Introducir enlas instalaciones Militares artículos impresos ajenos o contrarios a la moral ylas buenas costumbres.11-Reincidenciaen una falta leve.12-Otras que ajuicio del docente e instructor militar se consideren como tal
Internó,
Es todo el espacio comprendido en tierra firme; es decir, la totalidad del territorio que no se encuentra separada de cualquiera de los continentes comprendidos en los diversos hemisferios del globo terráqueo
Los espacios marítimos de Venezuela son las áreas que se extienden desde sus costas hacia el mar, hasta los límites establecidos por la legislación internacional.
En total, Venezuela tiene una extensión de 1.177.445 kilómetros cuadrados, de los cuales 915.169 kilómetros corresponden al territorio continental y 1.276 a los territorios insulares.
Esto sin incluir los 98.500 km. de plataforma continental, espacio geográfico incorporado por primera vez al territorio nacional en la Constitución del 23 de enero de 1961.
Realizado por: Ronaldo Batista
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela De 1999 Art. 79 130 y 322.
Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la sociedad, en materia de seguridad y defensa integral, en concordancia a los lineamientos, principios y fines constitucionales.
Artículo 2. La seguridad de la Nación, está fundamentada en el desarrollo integral, y es la condición, estado o situación que garantiza el goce y ejercicio de los derechos y garantías en los ámbitos económico, social, político, cultural, geográfico, ambiental y militar, de los principios y valores constitucionales por la población, las instituciones y cada una de las personas que conforman el Estado y la sociedad, con proyección generacional, dentro de un sistema democrático, participativo y protagónico, libre de amenazas a su sobrevivencia, su soberanía y a la integridad de su territorio y demás espacios geográficos.
Artículo 3º. La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social; consustanciado con los valores de la identidad nacional y con la comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana.
ARTÍCULO 71.- La Instrucción Premilitar a que se refiere el artículo anterior es obligatoria para los alumnos de los dos últimos años de educación secundaria o su equivalente en los planteles educacionales, ya sean estos oficiales o privados.
ARTÍCULO 72.- A los fines del cumplimiento de lo dispuesto en el presente Título, los Ministerios de la Defensa y Educación coordinarán la elaboración y ejecución de los programas correspondientes.
Reglamento de la Ley de Conscripción y Aislamiento Militar Art. 159 al 163
Articulo Nº 162: corresponde al Misterio de la Defensa nombrar a los Instructores Militare, proporcionar el material de guerra necesario y supervisar los resultados de la Instrucción Pee-militar través de los respectivos comandos de guarnición.
Resolución Conjunta del ministerio de la defensa Nº 1.088 y del Ministerio De Educación Nº 62 del 28 de marzo de 1980.
Resolución conjunta del Ministerio de la defensa Nº 1.213 y del Ministerio De Educación Nº 122 del 20 de abril de 1.999
Resolución Conjunta del Ministerio de la Defensa Nº 1.856 y del Ministerio de Educación Nº 134 de junio de 1.999.
Realizado por: Ender Molero
Realizado por: Anthony Bedoya, Luis Fuenmayor y Ronaldo Batista
Proporcionar al participante los
conocimientos de carácter general que contribuyan a
De seguridad y defensa nacional, así como el desarrollo de su
aptitud física, moral e intelectual.
Comprender la importancia de participar
Activamente en Democracia y la necesidad de
Proporcionar los conocimientos sobre la
Importancia de la Geopolítica para la convivencia
Realizado por: Alexander Luengo, Ender Molero, Luis Fuenmayor, Anthony Bedoya y Ronaldo Batista
Objetivo #1 "Analizar las características de la significación de la Instrucción Pre-militar como asignatura de estudio" 1-Concepto de Educación
Proceso formativo donde el individuo desarrolla sus habilidades y
La educación puede ser Asistematica y Sistemática.
La asistematica es la educación que se aprende en el hogar la cual
inculca los valores y hábitos de un individuo. Y la sistemática que es la que
se aprende en un sistema educativo (inicial, primaria, secundaria y
universidad) la cual ayuda a la formación del ciudadano
2-Instrucción
Es el proceso en el cual se transmite un contenido especifico
3-Significación de la Instrucción Pre-Militar
Es una asignatura de estudio que se desarrollo en la educación
secundaria , esta asignatura se dicta en 4to y 5to año En 1980 el presidente Luis Herrera Campis da como asignatura
obligada la I.P.M en los instituciones publicas. Y en 1999 el presidente
Hugo Chavez da como asignatura obligada la I.P.M en las instituciones publicas
Esta asignatura resulta del convenio entre el M.P.P.D - M.P.P.E
4-Características de la Instrucción Pre-Militar
*Identidad Nacional
*Geopolítica
Realizado Por: Ender Molero, Alexander luengo y Luis Fuenmayor
Realizado por: Anthony Bedoya y Ronaldo Batista

References: Artículo 93

Artículo 1

Artículo 2

Artículo 3

ARTÍCULO 71

ARTÍCULO 72

Resolución 

Resolución 

Resolución