Source: http://docplayer.it/137410341-Paesaggio-da-tutti-paesaggio-per-tutti.html
Timestamp: 2019-06-20 05:29:09+00:00

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2 Bando Regolamento Art.1 Promotori, ambito e finalità del concorso Il Concorso è indetto dal Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale dell Università degli Studi di Napoli Federico II di Napoli gruppo UNISCAPE di Napoli d intesa con l Ufficio Scolastico Regionale per la Campania, nell ambito delle finalità individuate nel Protocollo d intesa siglato dalle due Istituzioni, e si propone di sensibilizzare e formare i docenti delle scuole dell infanzia, delle scuole primarie e secondarie sui valori connessi al paesaggio, in attuazione della Convenzione Europea, affinché essi possano veicolare tali valori tra la popolazione scolastica di ogni età ed educare alunni e studenti con i quali sono in contatto. Art.2 Destinatari Il Concorso è rivolto a n. 50/80 docenti di tutte le discipline, a tempo indeterminato e determinato, afferenti alle istituzioni scolastiche statali dell infanzia, primarie e secondarie di primo e secondo grado della Regione Campania. Art.3 Tematiche dell iniziativa di formazione Il Progetto Pilota: Paesaggio da tutti Paesaggio per tutti Formazione ed educazione per la consapevolezza delle nuove generazioni intende proporre un azione di formazione e di sensibilizzazione dei docenti delle scuole di ogni ordine e grado sulle tematiche del paesaggio. Tale azione, realizzata in attuazione della Convenzione Europea del Paesaggio, persegue il fine di diffondere le conoscenze specialistiche sui valori connessi al paesaggio e sulle questioni riguardanti la salvaguardia, la gestione e la pianificazione, nei modi e con i linguaggi più appropriati, tra la popolazione scolastica italiana, per favorire la formazione di una coscienza collettiva che riconosca i paesaggi come risorsa e non come limiti all uso del territorio. Il paesaggio svolge, infatti, importanti funzioni d interesse generale, sul piano culturale, ecologico, ambientale e sociale e costituisce una risorsa favorevole all'attività economica. Esso coopera all'elaborazione delle culture locali e rappresenta una componente fondamentale del patrimonio culturale e naturale dell'europa, contribuendo così al benessere e alla soddisfazione degli esseri umani, nonché al consolidamento dell'identità europea e alla stessa qualità della vita delle popolazioni nelle aree urbane ed extraurbane. Più nel dettaglio, le tematiche che saranno affrontate nella formazione d aula sono, indicativamente, le seguenti: Incontro n. 1 La convenzione Europea del Paesaggio e l importanza della formazione e della condivisione culturale sul Paesaggio; Incontro n. 2 Componenti strutturali e labili del paesaggio; Incontro n. 3 Paesaggio nella memoria; Incontro n. 4 Paesaggio è cultura; Incontro n. 5 Paesaggio e consapevolezza. I contenuti degli incontri saranno marcatamente segnati da alcuni elementi trasversali e pervasivi, strettamente legati ai diversi valori che il Paesaggio determina o su cui incide, tesi 2
3 tra l altro a veicolare una visione olistica del paesaggio e le relative riverberazioni in molteplici discipline. Art. 4 Tipologia dell intervento Il Progetto prevede: attività di formazione d aula, con lezioni frontali e workshop guidati, cui si accompagneranno esperienze locali, che saranno svolte nelle sedi di appartenenza dei docenti referenti. Art. 5 Durata del progetto. Modalità e tempi di attuazione Il Progetto avrà una durata complessiva di 50 ore, che saranno articolate secondo la seguente tempistica di riferimento: N. 5 incontri da 5 ore ciascuno, nel periodo ottobre/dicembre (in orario pomeridiano), destinati a introdurre e formare i docenti referenti al paesaggio ed al loro valore, a individuare collettivamente, secondo le più diffuse tecniche creative di gruppo opportune strategie didattiche per il trasferimento agli alunni dei valori connessi al paesaggio e sui risultati attesi di tale trasferimento, nonché ad organizzare chiare modalità comuni per l implementazione di esperienze locali a cura dei docenti referenti, da svolgersi nelle rispettive sedi di appartenenza; 10 ore di esperienze locali, nel periodo gennaio/marzo, svolte e guidate dai docenti referenti, nelle rispettive sedi di appartenenza, per la sensibilizzazione dei giovani ed il coinvolgimento degli alunni nel Progetto; N. 2 incontri da 5 ore ciascuno, nel periodo aprile/maggio, per discutere ed eventualmente armonizzare i risultati delle esperienze; N. 1 incontro finale della durata di 5 ore, che si terrà prima della fine dell anno scolastico, compatibilmente con il calendario scolastico regionale, con la partecipazione dei docenti referenti e dei relativi dirigenti scolastici, per redigere e sottoscrivere un documento conclusivo dell esperienza pilota. Tutti gli incontri si terranno presso le sedi del Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale dell Università di Napoli Federico II. Art. 6 Modalità di presentazione delle domande di partecipazione La domanda di partecipazione, redatta secondo il format allegato, dovrà essere presentata, dal 24/6/19 al 9/9/19, esclusivamente all indirizzo 3
4 Art. 7 Modalità di selezione e partecipazione alle attività La Commissione per la selezione delle domande è composta da: due membri nominati dall Ufficio Scolastico Regionale per la Campania e due membri nominati dal Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale (DICEA) dell Università degli Studi di Napoli Federico II (di cui uno con funzioni di coordinamento). La procedura di selezione delle domande presentate dai docenti sarà orientata a garantire una distribuzione territoriale diversificata nell ambito regionale e un equa distribuzione dei partecipanti tra le classi di concorso. In caso di eccedenza delle richieste di iscrizione, la Commissione selezionerà le domande pervenute in base ai seguenti criteri di giudizio: cronologico (ordine di arrivo della domanda), ovvero si terrà conto dell eventuale esclusione nell annualità precedente, per l eccessiva numerosità delle domande; equa ripartizione territoriale (proporzionale alla consistenza della popolazione scolastica di ciascuna provincia); equa distribuzione tra le discipline delle diverse classi di concorso. Le attività di formazione, le esperienze locali nonché le attività di ricerca e sperimentazione ad esse correlate sono a titolo gratuito. La partecipazione alle attività di cui al presente bando - e tutto quanto scaturisca dalla loro attuazione - non deve determinare alcun onere a carico del Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale dell Università di Napoli Federico II, dell Ufficio Scolastico regionale per la Campania e delle istituzioni scolastiche eventualmente coinvolte. Art. 8 Attestazione finale La durata del corso è di 50 ore totali. Ai fini del conseguimento dell attestazione finale, la frequenza delle attività di formazione d aula e di workshop guidati (n. 40 ore totali) non potrà essere inferiore ai 7/8 del corso (assenze consentite: 5 ore). Ai partecipanti al Progetto sarà rilasciata un attestazione relativa alla frequenza del corso e all acquisizione di 2 CFU. Art. 9 Pubblicità del bando Il presente bando è pubblicato sul sito dell Ufficio Scolastico Regionale per la Campania, sul sito del gruppo UNISCAPE Napoli e su quello del Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale (DICEA) dell Università degli Studi di Napoli Federico II. 4

References: Art.1
 Art.2
 Art.3
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 Art. 7
 Art. 8
 Art. 9