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Timestamp: 2017-06-25 14:52:06+00:00

Document:
María del Pilar Miranda Aguilar
1 DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA DENOMINACION Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST DURACION 50 horas MAXIMA Colombia establece el Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el trabajo, el cual busca fomentar la promoción de la salud y la seguridad minimizando los riesgos con el fin de evitar los accidentes y enfermedades laborales. Este sistema consiste en el desarrollo de un proceso lógico y por etapas, basado en la mejora continua el cual incluye política, organización, planificación, aplicación, evaluación, auditoria y las acciones de mejora con el objetivo de anticipar, reconocer, evaluar y controlar los riesgos que puedan afectar la seguridad y salud en el trabajo. Este sistema debe ser JUSTIFICACION aplicado por todos los empleados públicos y privados, los contratantes de personal bajo modalidad de contrato civil, comercial o administrativo, las organizaciones de economía solidaria y del sector cooperativo, empresas de servicios temporales. Los responsables de la ejecución de los SG-SST de cada una de las empresas, deberán realizar el curso de capacitación virtual de 50 horas sobre el SG-SST de conformidad con lo establecido en el Decreto 1443 de (V2) REQUISITOS DE INGRESO ESTRATEGIA METODOLOGICA Responsables de la ejecución del SG-SST designados por la empresa Cumplir con el trámite de selección definido por el Centro de Formación. Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo COMPETENCIA DENOMINACION Desarrollar las actividades básicas establecidas en el sistema general de2 seguridad y salud en el trabajo (SG-SST) según delegación y lineamientos establecidos 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESCRIPCION Reconocer el SG SST de acuerdo con lineamientos establecidos en el marco normativo Elaborar la identificación de peligros, evaluación y valoración de los riesgos por actividad económica de acuerdo con características del oficio Implementar el SG-SST en la empresa en el marco de la competencia asignada y normatividad establecida Reconocer los mecanismo para verificar el cumplimiento de la implementación del SG-SST de acuerdo con actividad económica Desarrollar la Mejora del SG-SST de acuerdo con acciones preventivas o correctivas 3. CONOCIMIENTOS Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el trabajo: - Normatividad. - Propósito. - Concepto Generales (SG-SST- AT-EL). - Organización del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el trabajo. o Obligaciones de los empleadores. o Obligaciones de las Administradoras de Riesgos Laborales. o Responsabilidades de los trabajadores. - Evaluación inicial del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo - Planificación del SG- SST: objetivos, metas, actividades, responsables, cronograma, recursos del sistema, firma del empleador, entre otras. - Política de seguridad y salud en el trabajo. - Objetivos del SG-SST. - Metodología para la identificación de peligros, evaluación y valoración de los Riesgos por actividad económica. - Capacitación en Seguridad y Salud en el Trabajo: variables, tipos, características, tiempos, requisitos, estrategias de enseñanza aprendizaje. - Comunicación: Técnicas, métodos, educación para adultos y ayudas educativas. - Indicadores: Definición, interpretación, límite del indicador, método de cálculo, fuente de información, periodicidad del reporte, personas que deben conocer el resultado, ficha técnica. Tipos de indicadores: o Estructura o Proceso o Resultado - Gestión de los peligros y riesgos diferenciados por actividad económica y tamaño de la empresa. - Medidas de prevención y control diferenciado por actividad económica y tamaño de la empresa o Sustitución o Eliminación3 o Controles de Ingeniería o Controles administrativos o Equipos y Elementos de Protección Personal - Evaluaciones médicas ocupacionales: conceptos básicos de evaluaciones de ingreso, periódicas y de retiro. - Prevención, preparación y respuesta ante emergencias. - Gestión del cambio: procedimiento que refleje preparación de trabajadores para los cambios. - Adquisiciones: concepto, procedimiento. - Contratación: conceptos, criterios de selección y evaluación de proveedores. - Auditoria de cumplimiento del SG-SST: o conceptos básicos o variables de cumplimiento o Alcance de la auditoria - Revisión por la alta dirección. - Investigación de incidentes, accidentes de trabajo y enfermedades laborales. - Mejora continua: o Concepto. o Acciones preventivas, acciones correctivas. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Reconocer la normatividad del SG-SST. Identificar los conceptos generales del SG-SST. Reconocer las obligaciones del empleador de las administradoras de riesgos laborales y de los trabajadores. Identificar los elementos requeridos para la evaluación inicial del SG-SST. Realizar ejercicio de evaluación inicial del SG-SST. Proponer plan de trabajo anual de la empresa. Reconocer los requisitos mínimos para formulación de la política y objetivos del SG- SST. Realizar ejercicio de formulación de la política y objetivos del SG-SST. Aplicar metodología para la identificación de los peligros, evaluación y valoración de los riesgos por actividad económica (Taller con ejemplo de cada actividad económica). Identificar condiciones y factores de riesgo en la empresa por actividad económica. Seleccionar instrumentos de recolección de información relacionados con matriz de identificación de peligros, evaluación y valoración de riesgos. Recolectar los datos requeridos por el SG-SST en el instrumento seleccionado. Sistematizar la información recolectada con metodología establecida. Analizar los riesgos por actividad económica definidos por el SG-SST. Priorizar Los riesgos identificados por actividad económica de la empresa. Identificar las medidas de prevención y control por actividad económica de la empresa (eliminación, sustitución, controles de ingeniería, equipos y EPP). Elaborar plan de capacitación en Seguridad y Salud en el Trabajo. Identificar mecanismos efectivos de comunicación. Elaborar ficha técnica de indicadores: Estructura, proceso y resultado. Conocer el procedimiento para realizar investigación de incidentes o accidentes.4 Identificar causas y consecuencias del accidente o incidente. Reconocer las tipos de evaluaciones ocupacionales (ingreso, periódicas y de retiro). Identificar los componentes para la elaboración de un plan de emergencias. Reconocer los pasos para evaluar el impacto que puedan generar los cambios internos y externos. Reconocer la importancia de verificar especificaciones de Seguridad y Salud en el Trabajo en el proceso de las compras o adquisiones de productos y servicios. Identificar criterios de SST para la selección y evaluación de proveedores. Reconocer componentes de la auditoria del SG-SST. Identificar requisitos para la revisión del SG-SST por la alta dirección. Identificar acciones preventivas y correctivas requeridas. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Diferencia las definiciones establecidas en el SG-SST de acuerdo con la normatividad vigente. Diferenciar las obligaciones del empleador de las administradoras de riesgos laborales y de los trabajadores de acuerdo con la normatividad. Presenta propuesta de política, objetivos, evaluación inicial, plan anual de trabajo, plan de capacitación del SG- SST de acuerdo con la actividad económica y normatividad vigente. Presenta la identificación de peligros, evaluación y valoración de los riesgos en el marco de la metodología establecida, actividad económica de la empresa y normatividad vigente. Presenta las fichas de los indicadores de estructura, proceso y resultado del SG-SST de acuerdo con normatividad vigente. Propone medidas de prevención y control de acuerdo con el análisis de pertinencia, en la matriz de identificación de peligros, evaluación y valoración de los riesgos. Diferencia los tipos de evaluaciones ocupacionales (ingreso, periódicas y de retiro) de acuerdo con la normatividad. Presenta acciones de prevención, preparación y respuesta ante emergencias o desastres de acuerdo con el sector económico de la empresa y lineamientos normativos. Identifica cambios internos y/o externos en la empresa de acuerdo con procedimiento para evaluar el impacto sobre el SG-SST. Realiza propuesta de programa de auditoria, para verificar el cumplimiento del SG-SST, de acuerdo con la normatividad. Presenta propuesta de sensibilización para la revisión por la Alta Dirección del SG-SST de acuerdo con los procesos, resultados de auditoria y demás informes de la empresa. Propone acciones preventivas y correctivas de acuerdo con debilidades identificadas. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos: Profesional de Salud o Ingeniería o de Ciencias Sociales con especialización en Seguridad y Salud en el Trabajo (Salud Ocupacional). Experiencia laboral: Experiencia mínima de 24 meses en Seguridad y Salud en el Trabajo (Salud Ocupacional) o Riesgos Laborales5 Competencias Pedagógicas: Orientar (Planear y ejecutar) procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados. Integrar TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje de acuerdo con las competencias a desarrollar en el estudiante. Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación. Trabajar en equipo y establecer procesos comunicativos asertivos. Referencias Bibliográficas: Decreto 1443 de 2014 CONTROL DEL DOCUMENTO Rol en el proceso de Diseño curricular Responsable del diseño Revisión Metodológica Aprobación Nombre Cargo Dependencia Fecha Schneider Guataquí Marcela Soler Irma Herrera Ruth Mireya Suárez Profesional Especializado/D irección de Riesgos Laborales Coordinadora grupo de SST Líder Diseño curricular Asesora Red de Salud Ministerio de Trabajo Dirección de Formación-Di. General Dirección de Formación-Di. General 25 marzo de 2015 CONTROL DE CAMBIOS Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Responsable (nombre, cargo, Centro, Regional) Revisión y ajuste del diseño. Documentos relacionados
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 Resolución 
 Artículo 209
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 Artículo 1
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