Source: http://www.beck-online.cz/bo/chapterview-document.seam?documentId=onrf6mrqga2v6nzvfuzq
Timestamp: 2019-10-16 21:38:50+00:00

Document:
75/2005 Sb. - Beck-online
75/2005 Sb.: od 1. 9. 2019
§ 4 Počet tříd rozhodný pro stanovení přímé pedagogické činnosti
§ 5 Společná ustanovení
Příloha. Týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti
75/2005 Sb. znění účinné od 1. 9. 2019
nařízením č. 195/2019 Sb.
nařízením č. 239/2015 Sb.
nařízením č. 273/2009 Sb.
o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické
a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků
Toto nařízení se vztahuje na pedagogické pracovníky1 škol a školských zařízení (dále jen „škola“) zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen „ministerstvo“), krajem, obcí a dobrovolným svazkem obcí, jehož předmětem činnosti jsou úkoly v oblasti školství.
Rozsah hodin přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti (dále jen „přímá pedagogická činnost“) je stanoven v příloze k tomuto nařízení.
Učiteli vyučujícímu všechny předměty v ročníku, ve kterém je počet hodin podle schválených školních vzdělávacích programů2 nižší než počet hodin přímé pedagogické činnosti stanovené v příloze k tomuto nařízení, stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle schváleného školního vzdělávacího programu.
Týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti lze rozvrhnout nerovnoměrně na jednotlivé týdny tak, aby nebyl překročen průměrný stanovený týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti za období nejdéle 5 po sobě následujících měsíců.
U právnické osoby, která vykonává činnost více druhů škol, se stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti ředitele školy a jeho zástupce podle vykonávané činnosti školy, u které je v příloze k tomuto nařízení stanovena přímá pedagogická činnost nejnižší.
Pedagogický pracovník, který zastupuje vedoucího pedagogického pracovníka v plném rozsahu alespoň 4 po sobě následujících týdnů, vykonává od začátku pátého týdne přímou pedagogickou činnost v týdenním rozsahu stanoveném pro zastupovaného pedagogického pracovníka.
Do týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti učitelů vyšších odborných škol může ředitel školy započítat až 3 hodiny konzultační činnosti týdně.
Do týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti trenéra může ředitel školy započítat až 4 hodiny trenérské činnosti na soutěži žáků nebo studentů.
Pedagogickému pracovníkovi základní umělecké školy, který vykonává činnost učitele individuální, skupinové nebo kolektivní výuky, stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle vykonávané činnosti, která u něj převažuje. V případě stejného podílu stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle výuky, u které je v příloze k tomuto nařízení stanovena přímá pedagogická činnost nejnižší.
Pedagogickému pracovníkovi, který není jmenován do funkce zástupce ředitele školy, ale řídí některou ze škol, jejíž činnost daná právnická osoba vykonává, může ředitel školy snížit týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti až do výše stanovené tímto nařízením pro zástupce ředitele školy, kterou řídí.
Učiteli vyučujícímu předmět v cizím jazyce ve škole, která na základě povolení ministerstva3 vyučuje vybrané předměty v cizím jazyce, může ředitel školy snížit rozsah přímé pedagogické činnosti až o 3 hodiny týdně. To neplatí pro výuku cizích jazyků.
Učiteli – výchovnému poradci se snižuje týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti
v základní a střední škole s počtem žáků
v základní škole speciální s počtem tříd
Učiteli – metodikovi informačních a komunikačních technologií se snižuje týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti s počtem žáků nebo studentů ve škole
do 50 o 1 hodinu týdně,
do 150 o 2 hodiny týdně,
do 300 o 3 hodiny týdně,
do 500 o 4 hodiny týdně,
nad 500 o 5 hodin týdně.
Je-li pověřeno výkonem funkce metodika informačních a komunikačních technologií nebo výchovného poradce více pedagogických pracovníků, sníží se každému z nich rozsah přímé pedagogické činnosti podle ředitelem školy přiděleného počtu žáků nebo tříd.
Vykonává-li funkci metodika informačních a komunikačních technologií nebo výchovného poradce ředitel školy nebo zástupce ředitele školy, sníží se jim týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle odstavců 3 a 4, nejvýše však do poloviny týdenního rozsahu stanoveného pro ředitele školy nebo zástupce ředitele školy v příloze k tomuto nařízení.
Do počtu tříd rozhodného pro stanovení týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti se započítávají
řediteli školy a jeho zástupci třídy, studijní skupiny, oddělení, kursy, výchovné skupiny a speciálně pedagogické centrum,
řediteli základní umělecké školy, konzervatoře, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a střední odborné školy s výtvarnými obory a jeho zástupci 24 vyučovacích hodin týdně jako jedna třída.
Je-li ve škole ustanoveno více zástupců ředitele, stanoví se každému z nich týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle jím přiděleného počtu tříd podle odstavce 1.
Pedagogickému pracovníkovi právnické osoby, která vykonává činnost více druhů škol, stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle vykonávané činnosti, která u něj převažuje. V případě stejného podílu stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle školy, u které je v příloze k tomuto nařízení stanovena přímá pedagogická činnost nejnižší.
Vykonává-li pedagogický pracovník současně více činností podle § 3 odst. 3 a 4, snižuje se mu týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti za každou tuto činnost zvlášť.
1.1. učitel
1.2. ředitel
1.3. zástupce ředitele
4až 6
1.4. ředitel mateřské školy s internátním provozem
1.5. zástupce ředitele mateřské školy s internátním provozem
1.6. ředitel mateřské školy s internátním (nepřetržitým) provozem nebo mateřské školy s internátním provozem a se speciálním pedagogickým centrem
2.1. učitel
a) 1. ročníku základní školy a prvního stupně základní školy samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením
2.3 ředitel základní školy s prvním stupněm
b) s prvním a druhým stupněm
b) speciální s prvním stupněm a oddělením ročníků druhého stupně
b) speciální s prvním stupněm
b) speciální s prvním a druhým stupněm
2.8. zástupce ředitele
2.9. vychovatel
27 až 28
2.10. vedoucí vychovatel
2.11. ředitel
2.12. zástupce ředitele
5 až 14
3.1. učitel všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů
3.2. ředitel
9až16
3.3. zástupce ředitele
3. 4. vedoucí učitel odloučeného pracoviště teoretického vyučování
3.5. učitel praktického vyučování
21 až 25
3.6. učitel předmětu řízení motorových vozidel v praktickém vyučování
30 až 35
3.7. vedoucí učitel odborného výcviku nebo zástupce ředitele pro praktické vyučování
nejvýše v průměru 7 hodin týdně za období školního vyučování
3. 8. vedoucí učitel praktického vyučování
do 120 žáků
241 a více
3.9. učitel odborného výcviku
3.10. vedoucí učitel odborného výcviku nebo vedoucí učitel praktického vyučování ve škole samostatně zřízené pro žáky nebo studenty se zdravotním postižením
do 42 žáků
127 a více
3.11. učitel odborného výcviku ve škole samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením
21 až 33
3.12. trenér sportovní přípravy
21 až 26
- skupinová a kolektivní
4.2. ředitel
4.3. zástupce ředitele
15 až' 29
5.1. učitel
5.2. ředitel
5.3. zástupce ředitele
15až29
6.1. vychovatel
6.2. vedoucí vychovatel
6.3.ředitel
6.4. zástupce ředitele
7.1. vychovatel
25 až 27
7.2. vedoucí vychovatel
7.3. ředitel
do 9 dětí
7.4. zástupce ředitele
5 až 14 dětí
8.1. vychovatel
30 až 32
8.2. ředitel
8.3. zástupce ředitele nebo vedoucí
11.1. pedagog volného času
nejméně 2 výchovné skupiny
celoroční vedení pravidelných aktivit v průměrné délce trvání nejméně 6 hodin týdně
11․2. ředitel
nejméně 1 výchovná skupina
celoroční vedení alespoň jedné vzdělávací aktivity v průměrné délce trvání nejméně 2 hodin týdně
12. 1. učitel
nejméně 21
13.1. učitel
22 až 30
13.2. ředitel
14.1. Psycholog
14.2. Speciální pedagog
14.3. Trenér
14.4.Asistent pedagoga
14.5. Asistent pedagoga vykonávající činnost jako podpůrné opatření
§ 5 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon).
§ 13 zákona č. 561/2004 Sb.
Přehled souvislostí Verze(4) Novelizováno (3) Nadřazené předpisy (1) Aktuální k datu Historie Editorial Záložky
Souvislosti k 75/2005 Sb. bez vazby na §
od 01.09.2019 01.09.2016 - 31.08.2019 17.08.2009 - 31.08.2016 21.02.2005 - 16.08.2009
§ 23 Rozsah přímé pedagogické činnosti 01.09.2012 -

References: § 4

§ 5
 § 3

§ 5
 zákona č. 561

§ 13
 zákona č. 561

§ 23