Source: http://docplayer.cz/797929-Gymnazium-kladno-vyrocni-zprava-2011-2012.html
Timestamp: 2017-04-30 02:14:28+00:00

Document:
Gymnázium Kladno Výroční zpráva 2011/ PDF
Download "Gymnázium Kladno Výroční zpráva 2011/2012"
1 2 Obsah 1. Základní údaje o škole Charakteristika školy... 3 Charakteristika podmínek pro výuku dle předmětových komisí Školy a školská zařízení členění Obory vzdělání a údaje o žácích v nich Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ Údaje o výsledcích ve vzdělávání Hodnocení chování žáků/studentů Absolventi a jejich další uplatnění Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Úroveň jazykového vzdělávaní na škole Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Údaje o pracovnících školy Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení Výchovné a kariérní poradenství Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (příp. o dalších kontrolách neuvedených v bodě 20) Další činnost školy Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy Závěr Přílohy Příloha č. 1 Učební plán Albatros I a Albatros II... 1 Příloha č. 2 Volitelné předměty... 4 Příloha č. 3 Dramatický klub... 6 Příloha č. 4 Středoškolská odborná činnost... 7 Příloha č. 5 Certifikát Scio... 8 Příloha č. 6 Seznam žáků... 9 Příloha č. 7 Výsledky maturita Přehledy prospěchu tříd Maturitní zkouška Procentuální prospěchu školy Strana č. 23 STRUKTURA VÝROČNÍ ZPRÁVY O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 pro střední školy a vyšší odborné školy Struktura vychází z 10 odst. 3 a 11 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a 7 vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Výroční zpráva o činnosti školy se zpracovává za období předcházejícího školního roku, základní údaje o hospodaření školy se uvádějí za kalendářní rok. Výroční zpráva je do 15. října projednána ve školské radě a po schválení školskou radou do 14 dnů zaslána ředitelem školy zřizovateli a zveřejněna na přístupném místě ve škole. Výroční zpráva školy je současně zpracována v souladu se směrnicí Krajského úřadu Středočeského kraje č. 48 Zásady vztahů Středočeského kraje a jeho příspěvkových organizací, která ukládá příspěvkovým organizacím z oblasti školství zaslat výroční zprávu o činnosti Odboru školství a sportu nejpozději do 31. října. 1. Základní údaje o škole Název školy, adresa: Gymnázium Kladno, nám. E. Beneše 1573, Kladno Zřizovatel: Středočeský kraj, Zborovská 11, Praha 5 IČO: IZO ředitelství školy: Právní forma: příspěvková organizace Kontakty: číslo telefonu: (+420) , (+420) , (+420) fax: (+420) e mailová adresa: www stránky: jméno ředitele školy: RNDr. Milena Minaříková, tel: , , statutárního zástupce: RNDr. Jiří Mencl tel: , členové školské rady: Ing. Dan Jiránek zástupce KÚSK Ing. Marcel Hrabě zástupce KÚSK Ing. Jiří Kožmín zástupce nezletilých žáků RNDr. Jana Kolínská zástupce pedagogických pracovníků Mgr. Jakub Zahradník zástupce pedagogických pracovníků Michal Chmátal zástupce zletilých žáků Datum poslední změny zařazení do rejstříku škol a školských zařízení a uskutečněné změny za hodnocený školní rok: , č.j / Charakteristika školy Hlavní účel a předmět činnosti je vymezen 57 zákona 561/2004 Sb. Gymnázium Kladno je státní školou připravující budoucí posluchače vysokých škol všech zaměření. Z toho vyplývá hlavní výchovný a vzdělávací cíl připravit lidi cílevědomé, tvořivé a pracovité, schopné vystudovat vysokou školu a uplatnit se v praxi. Uchazeči o studium konají přijímací zkoušky v termínech určených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Počet tříd v ročníku se řídí počtem a výsledky uchazečů. Podle koncepce vývoje školy by měly být třídy čtyřletého studia maximálně tři, ve studiu osmiletém Strana č. 34 má škola povolenu jednu třídu v ročníku. Kapacita školy je stanovena na 640 žáků. Vnitřní diferenciace studentů je dána jejich zájmem (volba jazyků a volitelných předmětů). Studium končí maturitní zkouškou a to ve společné části státní maturitní zkoušky z českého jazyka a literatura, z cizího jazyka nebo českého jazyka a literatury a z matematiky) a třech předmětů profilové zkoušky. Výuka probíhala dle ŠVP č. j. 628/2007 Albatros na nižším stupni víceletého gymnázia, dle ŠVP č. j.743/2009 Albatros 2 od na vyšším stupni víceletého gymnázia kód oboru K/81 a na gymnáziu se čtyřletým studijním cyklem kód oboru K/41 počínaje pátým nebo prvním ročníkem. V letošním školním roce se ukončila výuka dle generalizovaného plánu pro gymnázia č. j /99 22 (s úpravou dle č. j / ) pro dobíhající studium vyšším stupni víceletého studia a dle učebního plánu gymnázia se čtyřletým cyklem č.j / Doplňkovou činnost škola nemá. Škola používá budovu vystavěnou v letech , která je v majetku města. V budově jsou dvě tělocvičny, na dvoře malý sportovní areál. Ve škole je chemická laboratoř, nově zrekonstruovaná biologická laboratoř, dvě učebny výpočetní techniky s internetem, který sponzoruje firma KLFREE NET (bylo ukončeno sponzorství s firmou Beránek), specializované učebny fyziky, chemie, biologie, hudební výchovy a výtvarné výchovy. Součástí výukových prostor je audiovizuální přednášková místnost pro 68 studentů. Tato učebna je plně využívána jako přednášková místnost a pro spolupráci s jinými organizacemi. Učebna biologie je vybavena projektovým plátnem, data projektorem, stereoskopickou lampou s možností mikrofotografie a prezentace, počítačem se síťovým připojením, videem a ozvučením, demonstračním mikroskopem. Učebna fyziky v současné době plně vyhovuje moderním podmínkám výuky pro výuku fyziky. Z projektu Experimentem k hlubšímu poznání z OPVK byla doplněna laboratoř fyziky, laboratoř chemie laboratoř biologie pomůckami pro další prohlubování poznání. Interaktivní učebna přírodovědných předmětů je vybavena interaktivní tabulí a dataprojektorem. Tato učebna se využívá pro výuku fyziky, chemie a zeměpisu. Interaktivní tabule v učebně pro anglický jazyk je plně využívána. V rámci projektu Modernizace škol Středočeského kraje byla vybudována učebna pro výuku českého jazyka a základů společenských věd, s interaktivní tabulí, dataprojektorem, DVD Obrázek 1 Nová laboratoř biologie projekt experiment Strana č. 45 přehrávačem a vizualizérem. Jazyková učebna č. 17 je rovněž vybavena dataprojektorem a počítačem. Pro prezentaci školy (slavnostní vyřazení studentů, vánoční koncert aj. je ozvučena aula školy, do které lze umístit stohovatelné židle pro lepší manipulaci a estetickou úroveň auly. V učebnách se postupně nahrazují dřevěné tabule za keramické pojízdné tabule. V době hlavních prázdnin proběhla výměna osvětlení ve čtyřech učebnách a výměna podlahových krytin v učebnách, ve kterých již podlahová krytina nevyhovovala užívání (bezpečnost) financovalo Město Kladno. Počítačová učebna je vybavena 17 ti HP SFF počítači včetně základního softwarového vybavení. Vzhledem k náročnosti vybudování internetové sítě do některých učeben ve škole je ve škole pořízena Wifi technologie pro učebny 23, 42, 43, 55 a pro studovnu. Studenti tak mají možnost připojení k internetu prostřednictvím vlastních notebooků. Učebny 17 a 29jsou připojeny do školní počítačové sítě novými rozvody. Ve škole je v současné době 16 dataprojektorů, z toho jsou dvě mobilní pracoviště pro použití na kurzech apod. Tři z těchto dataprojektorů jsou již zastaralé, a bude je nutno nahradit. Obrázek 2 Žáci v učebně fyziky při práci s novými notebooky Budova škola je v majetku města Kladna, kterému se platí nájem a město Kladno provádí veškeré opravy pevné části budovy. Během měsíce srpna a září 2011 byla provedena rekonstrukce střechy jižního křídla a kompletně vymalována aula (následky zatečení v době rekonstrukce střehy a vymalování chodby v 2. patře a dvě učebny). V rámci opravy střechy byly vyměněny i trámy napadené dřevomorkou. Město Kladno plánuje opravu další části střechy dle finančních prostředků. V současné době budova vyhovuje provozu školy. Předmětová komise český jazyk Hodiny českého jazyka a literatury jsou realizovány formou klasických vyučovacích hodin, ale také formou seminářů ve třetích a čtvrtých ročnících. Všichni vyučující jsou aprobovaní. Podmínky pro výuku jsou vyhovující. V letošním školním roce jsme v souladu s novou koncepcí maturitní zkoušky pokračovali ve výuce s novou řadu učebnic např. z nakladatelství Maturita a Didaktis, zároveň jsme však používali i další odborné publikace. Jako v minulých letech jsme organizovali přednášky, exkurze a další aktivity jako je např. oblíbené volné čtení. Tato Strana č. 56 netradiční aktivita je oblíbená jak ze strany vyučujících, tak ze strany studentů. Podařilo se nám realizovat také oblíbený Literární maraton GK, dále se skupina studentů pokouší obnovit tradici vydávání školního časopisu v poněkud méně obvyklé podobě. Studenti zde chtějí prezentovat vlastní uměleckou tvorbu. Všichni vyučující se zúčastňují seminářů zaměřených na novou maturitu, někteří absolvují i další semináře metodické (vzhledem k našim dosavadním zkušenostem se snažíme vybírat semináře s kvalitními lektory, tedy semináře, které mohou být přínosem bohužel je jich stále méně). Zároveň využívají školní knihovny k dalšímu studiu a četbě nových titulů tady práce češtináře skutečně nikdy nekončí. Stejně jako v jiných letech jsme se zúčastnili olympiády z ČJL, pořádali jsme školní kolo v obou kategoriích, studenti postoupili do okresního kola (Tereza Hrdinová a Šárka Trojanová za 1. kat., Anna Kulišová za II. kategorii). (Za PK Mgr. Milada Pochmanová) Předmětová komise cizí jazyky anglický jazyk Výuka angličtiny probíhá ve standardně vybavených učebnách, předmětová komise disponuje i jazykovou učebnou vybavenou interaktivní tabulí, dataprojektorem a audio technikou, která je maximálně využívána. V této učebně je také umístěna knihovna s jazykovými materiály, které jsou studentům volně k dispozici. Podmínky pro výuku předmětu jsou dobré, vyučující mají k dispozici dostatečné množství moderní audiovizuální didaktické techniky (využívají i počítačové učebny, případně posluchárnu č. 48), stejně jako slovníků a další odborné literatury potřebné pro zabezpečení kvalitní moderní výuky. Výuka angličtiny probíhá ve skupinách utvořených na základě prokázaných jazykových znalostí studentů a míry jejich schopnosti tyto znalosti aktivně použít. V předmětové komisi pracují tři rodilí mluvčí, kteří učí nejen v seminářích, ale i v některých běžných hodinách. Obrázek 3 Netradiční výuka angličtiny divadlo Profesorka Humlová se za komisi zúčastnila didaktického školení pořádaného Oxford University Press (učebnice z tohoto nakladatelství jsou nejčastěji využívané ve výuce v e vyšších ročnících), Jakub Zahradník absolvoval doplňující školení pořádané CERMATem v Mladé Boleslavi, kde byly upřesněny některé informace týkající se státní maturity. Státní i profilové maturitní zkoušky z angličtiny proběhly bezvadně, bez nejmenších komplikací. Strana č. 67 Předmětová komise uspořádala jazykový kurz pro studenty čtvrtých ročníků. Výuku v rámci kurzu zajistili rodilí mluvčí z pražské jazykové školy Tandem, kteří se zaměřili na rozvoj komunikativních schopností žáků. Ti se při skupinové práci s rodilými mluvčími seznámili poutavou formou nejen s angličtinou v jejích různých podobách, ale i s celkovým kulturním zázemím anglicky mluvících zemí. Studentka Kristýna Greňová (3.A) se umístila čtvrtá v regionálním kole Soutěže v anglickém jazyce pro studenty prvního až třetího ročníku SŠ a gymnázií. Škola se zapojila do projektu ACTIVE CITIZENS komunitní vzdělávání pro střední školy. Jedná se o tříletý projekt, který společně realizují organizace British Council a Člověk v tísni, program Varianty. Projekt je financován z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Cílem projektu je vzdělávání učitelů a studentů v komunitní oblasti a dlouhodobý rozvoj škol jakožto center komunitního života. Lektoři seznámí pomocí Active Citizens metodiky zapojené středoškolské učitele s praktickými metodami, jak studenty vést a vychovávat je k aktivnímu občanství. Studenti se pak s pomocí svých učitelů učí analyzovat situaci v komunitě, definovat její potřeby a přispět k řešení vybraného tématu. Nově nabyté dovednosti pak uplatní při realizaci svých projektů, které konkrétním způsobem přispívají ke zlepšení života v komunitě. Naše škola je jednou z 13 škol v republice, které se zapojily do prvního rozjezdového ročníku. Zúčastnění studenti budou z různých tříd, jádro tvoří třídy O5 a 2.B. Školními koordinátorkami projektu jsou Zuzana Vosátková a Adéla Vaníková. (Za PK Mgr. Jakub Zahradník) Předmětová komise cizí jazyky německý jazyk Výuka předmětu německý je na dobré úrovni. Předměty vyučují plně aprobovaní učitelé. Vyučující se snaží výuku co možná nejvíce oživit, vyučují podle nejmodernějších učebnic, výuku doplňují širokou škálou dalších učebních materiálů. Studenti se účastní poznávacích zájezdů a pracují na školních projektech. Studenti se zapojují i do mimoškolních akcí, pravidelně se účastní seminářů v Bad Marienberg Europahaus, dále akcí Goethe Institutu Prag.Škola spolupracuje s družebním gymnáziem v Günzburgu, pravidelně dochází k výměnám studentů. Škola uvažuje do budoucna o dalším bilaterálním projektu v rámci programu Comenius, který byl z jazykového, sociálního a poznávacího hlediska velmi přínosný. Podmínky pro studium jazyka jsou vyhovující. Obrázek 4 Modenschau módní přehlídka v hodinách německého jazyka Strana č. 78 Studenti mají možnost kromě běžné výuky navštěvovat semináře v německém jazyce. Znovu byl otevřen seminář k přípravě na mezinárodní zkoušku Zertifikat Deutsch. V tomto školním roce složila tuto zkoušku další skupina studentů s výborným a velmi dobrým prospěchem. Zájemci o studium německého jazyka si vypůjčují z knihovničky titulů v němčině knížky podle své jazykové úrovně, a tím se jim daří lépe rozšiřovat slovní zásobu. Studenti 4. ročníku se účastnili přednášky Do Německa na zkušenou, kde se dozvěděli o možnostech studia v rámci zemí Evropské unie, o dobrovolnických aktivitách, workshopech. Získali tak kontakty a důležité informace, které mohou v praxi uplatnit. (R.Litmanová) Studenti 4. A a 4. C navštívili Prager Literatur Haus, kde vyslechli přednášku na téma Pražská německá škola, která následovala po předchozí přípravě v hodinách literatury, prošli místa, kde pražští autoři žili, studovali či pracovali. (R.Litmanová) Studentům byla předvedena ukázková hodina společnosti Prosperita, která byla zaměřena na rozvíjení jazykových klíčových kompetencí. (R.Litmanová) Jako doplněk výuky němčiny byly zorganizovány během školního roku 2 poznávací zájezdy do Německa. V říjnu 2011 byl realizován poznávací zájezd do Passau (3. a 4.r. R. Litmanová, I. Bandíková), v prosinci pak zájezd do Drážďan spojený s návštěvou Gemäldegalerie a vánočního trhu (třídy 01a 02 M. Kohoutová, J. Šrámková). Oběma zájezdům předcházela příprava a následné zhodnocení. Vedle zahraničních zájezdů proběhla ještě prohlídka památek v Praze v německém jazyce. Studenti 4. A a semináře v německém jazyce si připravili komentáře k pamětihodnostem v němčině a pak jako průvodci seznamovali ostatní s jednotlivými pražskými památkami. (R. Litmanová). Ve stejném duchu proběhla i procházka Kladnem (1. C I. Bandíková) V říjnu navštívili studenti družební školu v Günzburgu (týden) a studenti z günzburského gymnázia oplatili návštěvu v březnu. Při výuce je využíváno moderní techniky, běžně se pracuje s CD a DVD přehrávačem, příp. videopřehrávačem. Učebna je vybavena mapami a nástěnnými materiály sloužícími k výuce reálií. Do jazykové učebny je ještě třeba pořídit žaluzie k možnosti lepšího zatemnění. (Za PK Mgr. Radana Limanová) Strana č. 89 Předmětová komise cizí jazyky francouzský jazyk S výukou předmětu Francouzský jazyk studenti začínají v primě a pokračují až do kvarty ve 2 hodinové dotaci týdně. Na vyšším stupni gymnázia mají studenti v prvním a druhém ročníku čtyřhodinovou dotaci týdně, ve třetím a čtvrtém ročníku pak tříhodinovou dotaci týdně. Obrázek 5 Francouzsko české dny Obrázek 6 Francouzsko české dny Žáci nižšího gymnázia dosahují na konci sekundy jazykové úrovně A1 v rámci Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. P o skončení nižšího gymnázia v kvartě jsou žáci na jazykové úrovni A2 v rámci Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Studenti čtyřletého studia dosahují před maturitní zkouškou jazykové úrovně B1 v rámci Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Studenti osmiletého studia pak v oktávě končí na jazykové úrovni B2 v rámci Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Subkomise FJ se na jazykovém rozvoji studentů podílí jazykovými kurzy pro 4. ročníky, v rámci kterých studenti navštíví Francouzský institut v Praze. Gymnázium Kladno uskutečňuje již téměř 20 let výměnné pobyty studentů ve spolupráci s belgickým gymnáziem v městě Hèrve. Letos proběhl desátý výměnný pobyt. Studenti obou partnerských škol se tak mohli procvičit ve francouzském jazyce a poznat kulturu jiné země. Výměnné pobyty probíhají každý druhý rok a jejich přínos pro naše studenty je nesporný. Letos proběhl na naší škole již sedmý ročník projektu Francouzsko českých dnů pořádaných Francouzsko českým klubem v Kladně, kterými se naši studenti francouzského jazyka zapojili do celosvětových březnových Dnů Frankofonie. Na našem gymnáziu tak probíhají konference, debaty, promítání filmů, přednášky, které studenti z větší části sami připravují a prezentují. Do školy jsou také zváni přednášející z různých oborů týkajících se Frankofonie. Studenti se zúčastňují divadelních představení, výstav a jiných aktivit souvisejících s výukou francouzského jazyka. Tento rok se studenti zapojili do konference debaty o francouzsko belgickém autorovi Éricu Emmanuelovi Schmittovi. Studenti připravili projekt, který měl přiblížit tohoto spisovatele, dramatika a režiséra. Další zajímavou akcí byla přednáška s názvem Žít, studovat a pracovat ve Francii. Stuentky semináře si připravily přednášku s názvem Francie mekka módy o známých francouzských návrhářích a módních klišé. V rámci projektu Francouzsko českých dnů se studenti zapojují do happeningu s názvem Francie v ulicích města, který se snaží přiblížit obyvatelům Kladna Francii a frankofonní země. Strana č. 910 Studenti třetích ročníků se v rámci semináře z francouzského jazyka zapojili do národní soutěže Frankofonie Každoročně se studenti francouzského jazyka účastní Olympiády ve francouzském jazyce, která je organizována Francouzským institutem v Praze. K frankofonní atmosféře přispívá také každoroční turnaj v pétanque, kdy se studenti naučí tradiční francouzskou hru. Obrázek 7 Francouzština v jazykové učebně 18 Studenti skládají zkoušky DELF ve Francouzském institutu v Praze. Studenti kvarty mají každý rok možnost vyjet na tři týdny do Francie. V rámci partnerských vztahů Statutárního města Kladna a francouzského města Vitry sur Seine je naší škole nabídnuto jedno místo. Studenti jsou vybíráni podle kritérií Statutárního města Kladna a našeho gymnázia a mají tak možnost strávit kulturně poznávací pobyt ve Francii, který pro ně znamená jazykové i kulturní obohacení ke školní výuce francouzského jazyka. Gymnázium Kladno uskutečňuje již téměř 20 let výměnné pobyty studentů ve spolupráci s belgickým gymnáziem v městě Hèrve. Letos proběhl desátý výměnný pobyt. Studenti obou partnerských škol se tak mohli procvičit ve francouzském jazyce a poznat kulturu jiné země. Výměnné pobyty probíhají každý druhý rok a jejich přínos pro naše studenty je nesporný. Studenti francouzského jazyka mají k dispozici učebnu francouzského jazyka. Učebna je vybavena audiovizuální technikou televizí, videem, a DVD přehrávačem. Letos byla požádána Rada rodičů o dotaci na dovybavení učebny diaprojektorem, plátnem a počítačem pro zkvalitnění výuky. Učebna je vybavena taktéž mapami frankofonních zemí, didaktickým postery a nástěnkou, kde studenti prezentují své práce v rámci jazykových projektů. (Za PK PhDr. Tereza Černá) Strana č. 1011 Předmětová komise cizí jazyky ruský jazyk Pro studenty ruského jazyka zařadili vyučující projekty menšího rozsahu z oblasti ruských reálií, které se realizovaly v průběhu běžných vyučovacích hodin Moskva, Sankt Petěrburg, geografie RF. V lednu 2012 se uskutečnilo recitační odpoledne ve spolupráci s dramatickým kroužkem školy. Studenti ruského jazyka recitovali či předčítali texty autorů klasické ruské literatury i současné literatury. Plánované exkurze se nepodařilo z časových a organizačních důvodů uskutečnit. (Za PK PaedDr. Zuzana Vlčková) Obrázek 8 Adaptační kurz prima na Klíči Předmětová komise dějepis Výuka dějepisu odpovídá standardům školy. Postupně je dle finančních možností školy obnovován fond dějepisných map a nástěnných obrazů, součástí je i zmenšená verze map pro studenty a počítačová projekce. Pracovna dějepisu je vybavena dataprojektorem, slouží i jako místo pro prezentaci výsledků projektů. Postupně je doplňována i knihovna děl s historickou tématikou, která je volně přístupná pro žáky. Na školních chodbách jsou umístěny historické expozice (Lidice, holocaust, vývoj Československa na cestě k demokracii, platidla naší republiky). Pro hlubší pochopení dějin a jejich širších souvislostí slouží semináře s historickou tématikou Seminář z dějepisu, Kapitoly z dějepisu, Hospodářské dějin, Dějiny Anglie a USA. (Za PK PaedDr. Marie Kocálová) Strana č. 1112 Předmětová komise zeměpis V tomto školním roce vyučovali zeměpis tři učitelé, všichni se splněnou odbornou kvalifikací. V rámci výuky probíhaly dva semináře. Jeden dvouletý ve třetím ročníku, který navštěvovalo 8 studentů, a jeden jednoletý ve čtvrtém ročníku, který navštěvovalo 8 studentů. Ze zeměpisu v profilové části maturovalo 10 studentů, všichni prospěli. Seminární práci vypracovali 3studenti. Podmínky pro výuku jsou dobré. K dispozici je odborná učebna s počítačovou a audiovizuální technikou. Studenti prvního ročníku absolvovali zeměpisný blok v rámci ekologického kurzu. (Za PK Mgr. Helena Tučková) Předmětová komise základy společenských věd Výuka základů společenských věd, estetické výchovy hudební i estetické výchovy výtvarné realizována formou klasických vyučovacích hodin, ve třetích a čtvrtých ročnících dále i formou seminářů. Přetrvává velký zájem o dvouleté semináře SSV a OPSY. Všichni vyučující jsou aprobovaní. Výuka probíhala podle tematických plánů schválených PK, v O1, O2, O3, O4, O5, O6, O7, 1.A, 1.B, 1.C, 2.A, 2.B, 2.C, 3.A, 3.B a 3.C podle ŠVP. Na řadu témat dle plánu studenti vypracovávali projekty. Ve školním roce 2011/2012 studenti již tradičně reprezentovali školu v krajském kole debatní soutěže Cestou do parlamentu. Podmínky pro výuku jsou vyhovující, sbírky je však nutné aktualizovat. Výuka EVH probíhá pravidelně v učebně č. 46 a výuka EVV v učebně č. 51. Odborná pracovna č. 29, posluchárna č. 48 a učebna IVT jsou využívány dle rozvrhových možností, především pro výuku seminářů. Testování je prováděno pravidelně vyučujícími v rámci hodin, dále je využívána spolupráce s firmou SCIO a testy Cermatu k didaktickým testům státní maturity. (Za PK Mgr.Marie Kohoutová) Předmětová komise matematika Výuka probíhá podle schválených tematických plánů a v nižších ročnících gymnázia, v prvních, druhých a třetích ročnících podle schváleného školního vzdělávacího programu školy. Přetrvává Obrázek 9 Učebna matematiky den otevřených dveří velký zájem o dvouletý Seminář z matematiky a letos dobíhal dvouletý Seminář z geometrie. Strana č. 1213 V letošním školním roce žáci maturitního ročníku měli možnost navštěvovat také jednoletý seminář Vektorová algebra. Žáci v uvedených seminářích projevili velký zájem o vypracovávání seminárních prací z matematiky, celkem jich bylo odevzdáno 40. V druhém pololetí na základě žádosti žáků prvního ročníku čtyřletého studia pravidelně hodinu týdně konal kroužek matematiky. Žáci jsou testováni vlastními testy a v dobíhajícím projektu Vektor. RNDr. Jana Kolínská spolupracovala s Centrem pro zjišťování výsledků vzdělávání Cermat jako revizor úloh. Srovnávací písemné práce Srovnávací písemné práce byly zadávány v prvním až třetím ročníku po dohodě vyučujících vždy po dokončení jistého tématu v souladu s tematickými plány. Písemné práce byly vyhotoveny ve dvou variantách A, B. Z části se skládaly z testových úloh uzavřených a část práce tvořily úlohy otevřené. Přehledné výsledky jsou uvedeny v následujících tabulkách. Žáci byli seznámeni se správným řešením a s celkovými výsledky. 1. ročník (připravila RNDr. Jana Rindtová) Vyučující matematiky v prvním ročníku studia se dohodli, že budou práci bodovat a porovnají průměr získaných bodů v jednotlivých třídách. průměrný počet bodů (max. 28 bodů) počet žáků 1.A 10, B 12, C 9,7 23 O5 19, ročník (připravila RNDr. Jana Kolínská) Funkce exponenciální, logaritmické a goniometrické Vyučující matematiky v druhém ročníku studia se dohodli, že budou práci bodovat a podle stanovené stupnice přiřadí známky. průměrný počet bodů průměrná známka počet žáků (max. 23 bodů) 2.A 11,25 3, B 12,2 3, C 8,35 3,70 24 O6 12,08 3, ročník (připravila Mgr. Marta Sojková) Posloupnosti a analytická geometrie Vyučující matematiky ve třetím ročníku studia se dohodli, že budou práci bodovat a porovnají průměr získaných bodů v jednotlivých třídách. průměrný počet bodů (max. 30 počet žáků bodů) 3.A 11, B 12, C 7,03 25 O (Za PK RNDr. Jana Kolínská) Předmětová komise fyzika Vyučující fyziky všichni vyučující splňují odbornou kvalifikaci s dlouholetou praxí.výuka fyziky probíhala dosud v jedné odborné učebně fyziky a jedné fyzikální laboratoři. PK fyziky spolu s PK biologie a PK chemie však získala v tomto školním roce dotaci na vybavení laboratoře přírodovědných předmětů s projektem Experimentem k hlubšímu poznání. V rámci Strana č. 1314 tohoto projektu byly pořízeny nové pomůcky, uskutečnily se prohlubující semináře pro nadané studenty, kteří se zajímají o fyziku, byly uspořádány dílny a prezentace zajímavých experimentů pro žáky ZŠ. Dále vyučující fyziky vypracovávali metodické listy. Letos poprvé proběhla výuka ve třetím ročníku podle vzdělávacího programu Albatros. Podle tohoto programu výuka fyziky ve třetím ročníku končí. Některé učivo bylo tedy přesunuto do dvouletého fyzikálního semináře. Obrázek 10 Prohlubující seminář v učebně fyziky Čím dál větším problémem je však seminář naplnit, neboť fyzika patří na škole k nejobtížnějším předmětům (a také nejméně oblíbeným) a valná většina studentů si raději volí spíš předměty humanitního zaměření (s výjimkou těch, kteří uvažují o maturitě z matematiky pak volí seminář z matematiky nebo chtějí studovat např. medicínu pak volí biologii). Letos také probíhal zkušebně jednoletý seminář Experimentální fyzika pod vedením J. Hanušové, jehož náplní byla realizace různých zajímavých pokusů a zpracování výsledků měření. Vyučující fyziky se domnívali, že touto cestou tento předmět více zpopularizují. Bohužel příští školní rok se tento seminář pro malý zájem vůbec neotevře. Fyziku jako maturitní předmět si studenti volí také spíš výjimečně. Pokud se však rozhodnou z fyziky maturovat, dosahují zpravidla dobrých výsledků. Letos z fyziky maturovalo v profilové části maturitní zkoušky celkem devět studentů, přičemž pět studentů obdrželo hodnocení výborný, tři studenti chvalitebný a jedna studentka byla ohodnocena stupněm dobrý. (Za PK RNDr. Ivana Čápová) Strana č. 1415 Předmětová komise chemie Výuka chemie probíhá v odborných učebnách (14, 16) vybavených pro výuku chemie demonstračním stolem a dataprojektorem (č. 14). Laboratorní cvičení vyučujeme v dobře vybavené chemické laboratoři (12). V rámci projektu OPVK Experimentem k hlubšímu poznání byly doplněny digitální váhy, které se velmi osvědčily, a další potřebné chemikálie a pomůcky. (Za PK RNDr. Lenka Absolonová) Obrázek 11 Chemická laboratoř projekt Experiment Předmětová komise biologie Výuka probíhala podle schválených plánů; prima až septima, první až třetí ročníky podle ŠVP Albatros. Oktáva a čtvrté ročníky podle předchozí koncepce. Ve školním roce 2011/2012 jsme byli opět úspěšní v přírodovědných soutěžích, již tradičně naši žáci reprezentovali Středočeský kraj na národním kole v soutěži Indiánská stezka. Neustále se snažíme o zefektivnění výuky, o zlepšení zázemí pro výuku. Proto jsme ve spolupráci s PK přírodovědných předmětů podali projekt v rámci výzvy MŠMT: Experimentem k hlubšímu poznání. V rámci schváleného projektu došlo k modernizaci laboratoře a k vybavení novými pomůckami a odbornou literaturou. Dále začal na škole fungovat prohlubující seminář z mikroskopování a přírodovědný seminář se zaměřením na environmentální výchovu, proběhla celá řada dalších prohlubujících seminářů, nové akce ve spolupráci se základními školami, mnoho exkurzí, ekologické soustředění. Kromě akcí, které jsou součástí projektu, začala ve spolupráci odborníky revitalizace geologických sbírek. Strana č. 1516 Máme nové zařízení biologické laboratoře, kde nyní může probíhat multimediálně výuka laboratorních cvičení, součástí laboratoře je možnost projekce přímo z mikroskopu či binokulární lupy, využití připojení k internetu, možnost práce s notebooky. Laboratoř je vybavena některými novými pomůckami. Dvě odborné pracovny a laboratoř jsou využívány dle rozvrhových možností. Vybavení uč. 35 je vyhovující, ale chtěli bychom je doplnit větší tabulí mimo osu promítání; č. 32 je třeba dovybavit kvalitnější projekční technikou, tak aby se ve Obrázek 12 Seminář v biologické laboratoři výuce dalo učit multimediálně, chtěli bychom tuto učebnu zařídit pro netradiční výuku, alternativně. Je potřeba dořešit úložné prostory v této učebně. V dlouhodobém plánu by bylo třeba vzhledem k většímu množství kvalitních sbírek investovat do opravy vitrínových skříní, zajištění osvětlení u již zrekonstruovaných skříní a řešení zastínění či využití reflexních folií u vitrín se sbírkami bezobratlých. (Mgr. Lenka Smyčková) Předmětová komise informatika a výpočetní technika (IVT) Podmínky pro přímou výuku IVT jsou vyhovující, žáci se na výuku dělí do dvou skupin. Každý žák má k dispozici v průběhu výuky samostatný počítač. Podle nového ŠVP vyučujeme IVT ve třech ročnících nižšího a třech ročnících vyššího studia. Pro zájemce je k dispozici jeden dvouletý seminář a jeden jednoletý seminář zaměřený na výuku programování. Bohužel z důvodu nedostatečného serverového vybavení (problém s instalací počítačů) jsme neměli možnost přejít na nový operační systém Windows 7, proto výuka probíhá stále pod operačním systémem Windows XP. Také programové vybavení začíná být zastaralé, chybí nám moderní programy pro grafiku a tvorbu webových stránek. O prázdninách se uvažuje o koupi nového SW pro zpracování fotografií a nové barevné tiskárny. Výuka je zaměřována zejména na praktické využití počítačů. (Za PK IVT RNDr. Jana Rindtová) Strana č. 1617 Předmětová komise tělesná výchova Výuka TEV je na dobré úrovni a probíhá dle tematických plánů v souladu s ŠVP. Pro výuku TEV jsou k dispozici 2 tělocvičny a venkovní hřiště. Podmínky pro výuku jsou dobré zvláště pro hry a gymnastiku, méně vhodné pro atletiku. Testování probíhá pravidelně v každé hodině a nárazově při předvádění dovedností. Přednášky probíhají především v rámci kurzů lyžařský, všeobecný, cyklistický (první pomoc, bezpečnost na horách, historie lyžování.) se na Sletišti uskutečnil projekt První pomoc. Do projektu se zapojily 2 třídy. Žáci 3. A v hodinách biologie a tělesné výchovy teoreticky i prakticky zpracovali 8 témat z první pomoci, se kterými pak seznámili žáky třídy O1. Žáci nižšího gymnázia se tak prakticky naučili např. resuscitovat, zastavit krvácení, provést stabilizovanou polohu nebo sbalit evakuační zavazadlo. Žáci také vyplnili test znalostí z první pomoci. Celý projekt sledovali žáci novináři, kteří po skončení projektu umístili výsledky a fotografie na nástěnce v 1. patře školy. S dovybavením a obnovením pomůcek do tělesné výchovy výrazně pomohla Rada rodičů. Rada rodičů zakoupila pomůcky v hodnotě 30000Kč míče na sportovní hry, vybavení na moderní gymnastiku (stuhy, obruče), na lukostřelbu (luky, šípy, záchytnou síť). Pomůcky využívají žáci především na tělovýchovných kurzech a v hodinách tělesné výchovy. Lyžařské výcvikové kurzy proběhly tradičně ve Vebrových boudách v Peci pod Sněžkou, kurzů se zúčastnili žáci prvních ročníků čtyřletého studia, kvinta a tercie. Pro zájemce byl uspořádán lyžařský zájezd do Rakouska středisko Gaissau Hintersee Obrázek 13 Tělovýchovný kurz turisté Strana č. 1718 3. Školy a školská zařízení členění I. Školy nejvyšší povolený počet žáků/studentů a naplněnost (k ) Počet Nejvyšší Skutečný Počet žáků/stud. Druh/typ školy povolený Přepočtený IZO počet žáků/ na přep. počet počet ped. žáků/ stud. počet ped. žáků/ stud. 1 v DFV 2 prac. prac. stud. v DFV Gymnázium (celkem) ,2 12,99 Gymnázium K/ Gymnázium K/ vyšší Gymnázium K/ Gymnázium K/ Z toho gymnázium ,8 12,58 K/41, K/81, K/401, K/ vyšší Z toho gymnázium , K/81 nižší 1 všechny formy vzdělávání; 2 DFV denní forma vzdělávání Škola nemá doplňkovou činnost. 4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich Uveďte změny ve skladbě oborů vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání (nové obory, zrušené obory dobíhající obory). I. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v denní formě vzdělávání podle oborů vzdělání (k ) Kód a název oboru Počet žáků Počet tříd Průměrný počet žáků/tř. Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou K/41 gymnázium K/81 gymnázium , K/401 gymnázium , K/801 gymnázium Celkem ,35 Údaje o studentech přijatých v průběhu školního roku 2011/2012 do denní formy vzdělávání a ostatních forem vzdělávání (počty, zařazeni do ročníku, odkud přišli apod.). Počet žáků Ročník Obor Odkud přišli Důvod K/81 Sportovní gymnázium a gymnázium Kladno K/41 SOŠ a SOU Kladno Dubská, Educanet Kladno, Gymnázium Sladkovského, Praha K/41 Gymnázium Moravský Krumlov, VSŠ a VOŠ Moravská Třebová, AFS K/41 Gymnázium J. Keplera, Praha, Gymnázium Litvínov Osobní důvody Osobní důvody, stěhování Změna bydliště, osobní důvody, studijní program Dojížděni, osobní důvody, změna bydliště Strana č. 1819 Cizí státní příslušníci EU, ostatní (počty) podle druhu školy (všichni v oboru gymnázium) Vietnam 6 žáků Mexiko 1 žák Polsko 2 žáci Slovensko 2 žáci Bosna a Hercegovina 2 žáci Ruská federace 2 žáci Ukrajina 2 žáci Celkem: EU 4 žáci Ostatní 13 žáků Do školy dojíždí z jiných krajů (počet/denní forma studia) 4/4: Hlavní město Praha 2/2 Jihočeský kraj 1/1 Královéhradecký 1/1 5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných Žáci a studenti se zdravotním postižením podle druhu postižení (k ) Druh postižení Počet žáků/studentů SŠ VOŠ Mentální postižení 0 0 Sluchové postižení 0 0 Zrakové postižení 0 0 Vady řeči 0 0 Tělesné postižení 0 0 Souběžné postižení více vadami 0 0 Vývojové poruchy učení a chování 5 0 Autismus 1 0 Ze zdravotních důvodů studují tři žáci s IVP, dva žáci nadaní studium jazyků studují dle IVP, 112 žáků studuje dle IVP z důvodu sportovní přípravy. Celkem 17 žáků studuje dle IVP 6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ 6. 1 Přijímací řízení do 1. ročníku SŠ Kritéria přijímacího řízení dle oborů vzdělávání V letošním školním roce žáci mohli podávat pouze dvě přihlášky k přijímacím zkouškám Čtyřleté studium Jednotná kritéria přijímacího řízení 2012 (v souladu s odst a odst.5 61 zákona č.561/2004 Sb.) Testy z matematiky a českého jazyka v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání vydané Opatřením ministryně školství, mládeže a tělovýchovy ze dne č.j / ) Strana č. 1920 Bodová hodnocení testů: ČJL 40 bodů MAT 40 bodů Celkem 80 bodů Doba vypracování testů: Matematika 60 minut, ČJL 45 minut. Dobu vypracování testů lze na základě doporučení Pedagogicko psychologické poradny prodloužit o 15 minut. Žádné pomůcky kromě psacích a rýsovacích potřeb nejsou povoleny. Další bonifikace: Prospěch ZŠ čtyřleté studium Z vysvědčení za 1. pololetí a 2. pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. ročníku z předmětů český jazyk, cizí jazyk (u dvou jazyků vždy ten s lepším výsledkem), dějepis, občanská výchova, zeměpis, matematika, přírodopis, fyzika, chemie získá uchazeč body navíc podle následujícího klíče: za každou jedničku + 0,25 bodu maximum 9x3x0,5=6,75 bodu, z této bonifikace se strhne za každé zhoršení prospěchu v uvedených předmětech a obdobích o jeden stupeň vždy 0.25 bodu. Soutěže U uchazečů o čtyřleté studium zohledňujeme pouze soutěže jednotlivců, kterých se uchazeči zúčastnili od 6. ročníku ZŠ. Bonifikovány budou soutěže uvedené ve Věstníku MŠMT (např. pro rok 20011/2012 sešit 8 pod č.j / typu A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8,A11,A13)). Soutěže potvrzené školou (např. na přihlášce resp. její příloze) se bonifikují uchazeči podle následujícího klíče: účast v okresním kole bez umístění + 0,5 bodu umístění v okresním kole místo + 1 bod krajské kolo bez umístění + 1,5 bodu umístění v krajském kole místo + 2 body další vyšší kola soutěží + 2,5 bodu Při rovnosti celkového počtu bodů u uchazečů rozhoduje o přijetí bonifikace prospěchu ze ZŠ. Osmileté studium Jednotná kritéria přijímacího řízení 2012 (v souladu s odst.4 60 a odst.5 61 zákona č.561/2004 Sb.) SCIO testy maximální počet bodů : ČJL 50 bodů MAT 30 bodů OSP 60 bodů Celkem 140 bodů Bodová hodnocení v jednotlivých testech se přepočítají pomocí následujících koeficientů na stejnou váhu (stejný počet bodů): ČJL 60/50=1,2 MAT 60/30=2 OSP 60/60=1 Celkem 180 bodů Strana č. 20 Zobrazit více
Fakultní škola Ostravské univerzity Gymnázium poskytuje všeobecné vzdělání ukončené maturitní zkouškou připravuje žáky pro studium na všech typech vysokých škol Název školy: Gymnázium, Ostrava-Zábřeh, Více Výroční zpráva o činnosti a hospodaření za školní rok 2002/2003
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7 Více Gymnázium Boskovice. Palackého náměstí 1 680 11 Boskovice. tel.: 516 802 211 tel., fax, záznamník: 516 802 213
Gymnázium Boskovice Palackého náměstí 1 680 11 Boskovice tel.: 516 802 211 tel., fax, záznamník: 516 802 213 ředitelka: 516 802 216 výchovná poradkyně: 516 802 220 e-mail: info@gymbos.cz www.gymbos.cz Více Investice do rozvoje vzdělávání. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Školská legislativa
Investice do rozvoje vzdělávání Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů Školská legislativa Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Více Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.
1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou 1. 1. Týdenní ročníkový Více Organizační směrnice
Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683 752 01 Kojetín, Svatopluka Čecha 683 telefon: 581 705 331, telefon sekretariát: 581 705 333, fax: 581 705 341, e-mail: gkj@gkj.cz, web:www.gkj.cz PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ Více Fakultní škola Ostravské univerzity
Organizační směrnice k přijímacímu řízení na Gymnázium a Jazykovou školu s právem státní jazykové zkoušky Svitavy (dále jen Gymnázia ve Svitavách) ve šk. r. 2014/2015 č.j. GJŠS/13/2015 MŠMT ČR vyhlásilo Více Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2487/11-S
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-2487/11-S Název právnické osoby vykonávající činnost: Střední průmyslová škola strojírenská a Jazyková škola s právem státní jazykové Více Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015
GYMNÁZIUM, ČESKÉ BUDĚJOVICE, JÍROVCOVA 8 Telefon, fax: 387 319 358 PSČ: 371 61 e-mail: gymji@gymji.cz URL: http://www.gymji.cz INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium) Vážení rodiče, žáci a učitelé základních Více G y m n á z i u m, P r a h a 5, N a Z a t l a n c e 11. Přijímací řízení pro školní rok 2013-2014
Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683 752 01 Kojetín, Svatopluka Čecha 683 telefon ředitelna: 581 705 331, telefon sekretariát: 581 705 333, fax: 581 705 341, e-mail: gkj@gkj.cz, web:www.gkj.cz KRITÉRIA Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Ostravice. Ostravice 300, Ostravice. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIS-1079/10-S Gymnázium Jana Palacha, Mělník Adresa: Pod Vrchem 3421 Identifikátor: 600 007 316 IČ: 49 518 917 Místo inspekce: Více Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452
Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Čj.: 3004jj14 V Jevíčku 30. 1. 2014 Vyřizuje: Linhartová Organizace přijímacího řízení na Gymnáziu v Jevíčku Přijímací komise Pro přijímací řízení jmenuji komisi jako Více ICT plán školy pro období 2012-2014
ICT plán školy pro období 2012-2014 Škola: Základní škola Ostrava, Gebauerova 8, příspěvková organizace IČO: 70933901 tel/fax: 596 134 328 E-mail: zsgebauerova@seznam.cz www: http://www.zsgebauerova.cz/ Více Uchazeč k přihlášce přiloží podle daných okolností tyto doklady:
Vnitřní předpis upravující organizaci přijímacího řízení do české sekce Německé školy v Praze - osmiletého gymnázia a zahraniční školy (též Škola česko-německého setkávání) Předpis byl vypracován na základě Více 15.1.2014. S novým modelem maturit je deklarováno, že gymnázia jsou při skládání maturitních zkoušek úspěšnější W O AR GM NÁZ
Á MN GY osmi le té a čtyř l eté studium Pal ack ého 211 AŘE ARGM. Co nabízíme? NÁ YM G A ŘE AR GM. Kdo jsme? osmi leté a čtyř leté studium Palack ého 211 Mladá Boleslav Škola s třistaletou tradicí pojmenovaná Více 79-41-K/41 Gymnázium 1 třída 30 žáků. 79-41-K/81 Gymnázium 1 třída 30 žáků
Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín náměstí T. G. Masaryka 2734-9, Zlín Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2015/2016 do studijního oboru 79-41-K/41 Gymnázium Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Písek, Karlova 111. Karlova 111, 397 01 Písek
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIS-1238/10-S Název školy: Gymnázium, Vlašim, Tylova 271 Adresa: Tylova 271, 258 01 Vlašim Identifikátor: 600 006 751 IČ: 61664545 Místo Více Zpráva o činnosti organizace za rok 2007
Zpráva o činnosti organizace za rok 2007 Zpracování je uloženo 59, písm. i) zákona č. 129/2000 Sb., o krajích (krajské zřízení), ve znění pozdějších předpisů.. Charakteristika organizace: Název organizace: Více Sportovní gymnázium, Plzeňská 3103, 272 01 Kladno
Sportovní gymnázium, Plzeňská 3103, 272 01 Kladno studijní obory: pro žáky z 5. ročníků ZŠ 79-41-K/81 gymnázium přihláška do 15.3.2013 pro žáky z 9. ročníků ZŠ 79-41-K/41 gymnázium přihláška do 15.3.2013 Více Kritéria pro přijímací řízení na Gymnáziu Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci pro školní rok 2017/18. Všeobecná ustanovení
Gymnázium Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec Husova 333/II 377 15 Jindřichův Hradec telefon, fax : 384 361 253, e-mail : info@gvn.cz, internet : www.gvn.cz Kritéria pro přijímací řízení na Gymnáziu Vítězslava Více Německá škola v Praze, s.r.o. zahraniční škola a gymnázium
Německá škola v Praze, s.r.o. zahraniční škola a gymnázium Vnitřní předpis upravující organizaci přijímacího řízení do české sekce Německé školy v Praze Předpis byl vypracován na základě zákona č. 561/2004 Více Základní škola a Praktická škola Chotěboř, Hradební 529. Řád přijímacího řízení
Základní škola a Praktická škola Chotěboř, Hradební 529 Řád přijímacího řízení Datum: 22.1.2016 Vypracovala: Mgr. Danielková Drahomíra Řád přijímacího řízení je vydán v souladu s 59 a 60 Zákona 561/2004 Více Gymnázium Boskovice. Palackého náměstí 1 680 11 Boskovice. tel.: 516 802 211 tel., fax, zázn. 516 802 213
Gymnázium Boskovice Palackého náměstí 1 680 11 Boskovice tel.: 516 802 211 tel., fax, zázn. 516 802 213 ředitel: 516 802 216 výchovný poradce: 516 802 220 e-mail: info@gymbos.cz www.gymbos.cz Obecné informace Více PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ
Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků OBSAH PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ... 1 PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ PROSPĚCHU V ANGLIČTINĚ... 3 PODKLADY Více ŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ. pro školní rok 2015/2016
ŘÁD PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2015/2016 ŘŠ-01-2015-2 IČO 7 0 8 3 1 4 3 2 Č.j. ZŠspecVM 40/2015 Řád přijímacího řízení je vydán v souladu s 59 a 60 Zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, Více Právo a řízení firem. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem.
Vyhlášení prvního kola přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole do oboru vzdělání 79 42 K/41 Gymnázium se sportovní přípravou pro školní rok 2015/2016, související informace o Více Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1.
1. Název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol: Základní škola, Praha 6, náměstí Interbrigády 2 (rozhodnutí ze dne 27.12.1999) 2. Zřizovatel: Městská část Praha 6 Úřad m.č., Čs. armády Více Co se realizovalo v přecházejícím roce:
MATEŘSKÁ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRO TĚLESNĚ POSTIŽENÉ, BRNO, KOCIÁNKA 6 ICT plán školy na období od 1. 9. 2012 do 30. 6. 2013 (dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30 799/2005-551) Co se realizovalo v přecházejícím Více Kritéria přijímacího řízení 2015 (Střední škola Bohumín)
Kritéria přijímacího řízení 2015 (Střední škola Bohumín) Pro přijímací řízení pro školní rok 2015/2016 v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném Více Informace o přijímacím řízení a kritéria přijetí pro obory vzdělání zakončené maturitní zkouškou pro školní rok 2015/2016 denní studium
tel.: 374 616 351, 374 723 995 E-mail: info@sps-tachov.cz, www.sps-tachov.cz Informace o přijímacím řízení a kritéria přijetí pro obory vzdělání zakončené maturitní zkouškou pro školní rok 2015/2016 denní Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Třinec, Komenského 713. Komenského 713, 739 61 Třinec. Identifikátor školy: 600016269
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Třinec, Komenského 713 Komenského 713, 739 61 Třinec Identifikátor školy: 600016269 Termín konání inspekce: 4. 7. listopadu Více Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné.
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 5 ZDRAVOTNÍ Více Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3
Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3 Ředitelka školy Mgr. Romana Studýnková podá ucelenou informaci o studiu na Gymnáziu Jana Blahoslava a Střední pedagogické škole Více VOLITELNÉ A NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 4 ZDRAVOTNÍ Více Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIM-1131/11-M. Sídlo: 787 01 Šumperk, Hlavní třída 31
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIM-1131/11-M Název kontrolované osoby: Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31 Více Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje
Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje Sportovní gymnázium Plzeň otevírá pro školní rok 2015/2016 čtyřleté studium oboru vzdělání 79-41-K/41 GYMNÁZIUM (VŠECHNY DRUHY SPORTU), třída B 79-41-K/81 Více Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIG-1014/10-S. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora, Jaselská 932
Výroční zpráva o činnosti a hospodaření za školní rok 2001/2002 1. Přesný název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol a datum posledního vydání rozhodnutí. Gymnázium, Praha 2, Botičská Více Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné.
Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné. Škola svou nabídkou pokrývá jak všeobecné, tak i odborné vzdělávání. Umožňuje tím možnost studia uchazečům z celého moravskobudějovického regionu a tím Více EDUCAnet gymnázium, střední odborná a základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 - Chodov
EDUCAnet gymnázium, střední odborná a základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 - Chodov Mgr. Veronika Bartošová, ředitelka školy Průběh a termíny přijímacího řízení Kromě zákonem Více 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš Více Dodatek č. 1. k ŠVP Podnikání (nástavbové studium) č.j. 1224/2014 od Projednáno v předmětové komisi dne:
Dodatek č. 1 k ŠVP Podnikání (nástavbové ) č.j. 1224/2014 od 1.9.2014 Projednáno v předmětové komisi dne: 25.2.2016 Projednáno ve Školské radě dne: 22.3.2016 Schváleno pedagogickou radou dne: 10.3. 2016 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice, Lány 2. 664 91 Ivančice, Lány 2. Identifikátor: 600 014 053
Gymnázium Pelhřimov se představuje Proč na GYMNÁZIUM? chcete získat všeobecný přehled a kvalitní přípravu na VŠ, (?) nebo se zatím ještě nedokážete rozhodnout pro určité odborné zaměření,(?) GYPE NABÍZÍ: Více PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ ve školním roce 2016/2017
IZO školy 6000193 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ ve školním roce 16/17 Přijímací řízení se řídí zákonem č. 561/04 Sb. 60 až 62, 64, 83, 85 (Školský zákon) a Vyhláškou o přijímacím ke středním vzdělávání č. 353/16Sb. Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010 A) Základní údaje o škole Název: Základní škola a mateřská škola Moravské Bránice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Sídlo: Moravské Bránice Více Co se realizovalo v přecházejícím roce:
MATEŘSKÁ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRO TĚLESNĚ POSTIŽENÉ, BRNO, KOCIÁNKA 6 ICT plán školy na období od 2. 9. 2013 do 27. 6. 2014 (dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30 799/2005-551) Co se realizovalo v přecházejícím Více Vítáme Vás v naší škole
Vítáme Vás v naší škole Studijní obory Zdravotnický asistent čtyřletý obor s maturitní zkouškou denní studium Zdravotnické lyceum čtyřletý obor s maturitní zkouškou denní studium Ošetřovatel tříletý obor Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát. Cyrilometodějské gymnázium v Prostějově. Komenského 17, 786 01 Prostějov
- Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Cyrilometodějské gymnázium v Prostějově Komenského 17, 786 01 Prostějov Identifikátor školy: 600 015 211 Termín konání inspekce: 9. - 11. Více Průměrný počet studentů ve třídě: 24,5 Pro semináře a volitelné předměty: počet studentů Počet přijímaných uchazečů pro rok 2017/2018:
prezentace den otevřených dveří 2017 www.gymck.cz Charakteristika gymnázia: Průměrný počet studentů ve třídě: 24,5 Pro semináře a volitelné předměty: počet studentů 8 20 Počet přijímaných uchazečů pro Více Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIS-1030/10-S
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIS-1030/10-S Gymnázium Františka Palackého, Neratovice, Masarykova 450 Adresa: Masarykova 450, 277 11 Neratovice Identifikátor: Více Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách Pardubického kraje pro školní rok 2012/2013
PARDUBICKÝ KRAJ Jana Pernicová členka Rady Pardubického kraje Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách Pardubického kraje pro školní rok 2012/2013 PARDUBICE, ŘÍJEN 2011 Úvod Všem středním školám Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Volyně, Resslova 440. Resslova 440, Volyně. Identifikátor:
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Volyně, Resslova 440 Resslova 440, 387 01 Volyně Identifikátor: 600 020 312 Termín konání inspekce: Více Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2008/2009
Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2008/2009 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková Více 1. Pravidla hodnocení Církevního gymnázia Plzeň
Příloha č. 1 1. Pravidla hodnocení Církevního gymnázia Plzeň Hodnocením žáka rozumíme měření očekávaných výstupů v jednotlivých vyučovacích předmětech (případně vzdělávacích oborech) na základě předem Více Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)
Rozšíření akreditace studijních oborů o kombinovanou formu studia s podporou různých forem e-learningu a dalších moderních didakticých metod (CZ.1.07/2.2.00/18.0023) Přijímací řízení zohledňující specifika Více Dodatek č. 1 k ŠVP Veřejnosprávní činnost č.j. 499/09 od
Střední škola informatiky a služeb Dvůr Králové nad Labem, Elišky Krásnohorské 2069, 544 01 Dvůr Králové nad Labem Přehled oborů vzdělání pro přijímací řízení na školní rok 2015/2016 3. kolo přijímacího Více Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3
Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova Ředitelka školy Mgr. Romana Studýnková podá ucelenou informaci o studiu na Gymnáziu Jana Blahoslava a Střední pedagogické škole spojenou Více KVALITNÍ VZDĚLÁNÍ PRO NOVOU GENERACI.
KVALITNÍ VZDĚLÁNÍ PRO NOVOU GENERACI www.gyoa.cz e-mail: petrak@gyoa.cz chcete získat všeobecný přehled a kvalitní přípravu na VŠ, (?) nebo se zatím ještě nedokážete rozhodnout pro určité odborné zaměření,(?) Více vyhlašuje 3. kolo přijímacího řízení pro studium ve školním roce 2014/2015
Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb, Strakonice, Zvolenská 934 vyhlašuje 3. kolo přijímacího řízení pro studium ve školním roce 2014/2015 OBORY STUDIA Více Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Č.j.: GJP SOS 271/II.3.1 15 Organizace a kritéria přijímacího řízení stanovené pro školní rok 2015/2016 dle 59 a 60 zákona č. 561/2004 Sb., školský Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Studénka, Butovická 346, okres Nový Jičín. Butovická 346, 742 13 Studénka. Identifikátor školy: 600 138 275
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Studénka, Butovická 346, okres Nový Jičín Butovická 346, 742 13 Studénka Identifikátor školy: 600 138 275 Termín konání Více Gymnázium, České Budějovice, Česká 64
Gymnázium, České Budějovice, Česká 64 PROGRAM DNE OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Informace o gymnáziu a přijímacích zkouškách Informace od zástupců společnosti SCIO (čítárna v půdní vestavbě č. dveří 325) Bohatý program Více Směrnice pro provoz webové aplikace Katedra
Směrnice pro provoz webové aplikace Katedra Tato směrnice stanovuje závazný dále uvedený postup při užívání webové aplikace KATEDRA pro vedení elektronické evidence žáků dle školského zákona o vedení pedagogické Více Školní vzdělávací program Gymnázium Ječná 1.1. Úplnost a velikost školy, vybavení školy
Školní vzdělávací program Gymnázium Ječná Gymnázium pro sluchově postižené je součástí komplexu škol Gymnázium, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené v Ječné ulici v Praze. Školy fungují Více ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Pardubice Inspekční zpráva Gymnázium, Ústí nad Orlicí, T. G. Masaryka 106 T. G. Masaryka 106, 562 01 Ústí nad Orlicí Identifikátor: 600 013 065 Zřizovatel: Ministerstvo Více Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 585 412 493 e-mail : skola@gcajkol.cz www.gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
Žáci a zaměstnanci školy Vás zvou na Dny otevřených dveří, které se konají ve čtvrtek 3. prosince 2015 od 10:30 do 16:00 hodin ve čtvrtek 14. ledna 2016 od 14: 00 do 16:30 hodin Den otevřených dveří je Více INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách pro školní rok 2015/2016
INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách pro školní rok 2015/2016 Přijímání uchazečů ke vzdělávání ve středních školách je správním řízením, které se řídí ustanovením Více ÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015. Stránka 1 z 80
V ÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 204/205 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ, BENEŠOV, ČERNOLESKÁ 997 Stránka z 80 OBSAH. Základní údaje o škole... 3 2. Charakteristika školy... 4 2.. Charakteristika Více Vyhláška děkanky č. 6/2009

References: zákona č. 561
 zákona č.561
 zákona č.561
 zákona č. 129
 zákona č. 561
 zákona č. 561