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Escala GENCAT: manual de aplicación de la Escala GENCAT de Calidad de vida - PDF
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Marcos Contreras Pinto
1 2 3 4 BIBLIOTECA DE CATALUNYA - DADES CIP Escala GENCAT: manual de aplicación de la Escala GENCAT de Calidad de vida Bibliografia ISBN I. Verdugo Alonso, Miguel Ángel, dir. II. Institut Català d Assistència i Serveis Socials 1. Discapacitats Catalunya Condicions socials Avaluació 2. Qualitat de vida Catalunya Mesurament (467.1) Copyright de los textos: Miguel Ángel Verdugo Alonso, Benito Arias Martínez, Laura E. Gómez Sánchez y Robert L. Schalock Copyright de esta edición: Departamento de Acción Social y Ciudadanía de la Generalitat de Catalunya Barcelona, enero 2009 ISBN: Depósito legal: B Maquetación: INDICA Permitida la reproducción, siempre que se mencione la procedencia y no se haga con finalidades comerciales.5 Índice Índice PRESENTACIÓN 9 1. DESCRIPCIÓN GENERAL Ficha técnica Fundamentación teórica Material para la aplicación NORMAS DE APLICACIÓN Requisitos del informador El rol del informador Aplicación de la Escala GENCAT NORMAS DE CORRECCIÓN E INTERPRETACIÓN Perspectiva general Puntuación y corrección Datos demográficos Escala GENCAT 24 Puntuaciones directas 24 Puntuaciones estándar y percentiles de cada dimensión 26 Índice de Calidad de vida y percentil del Índice de Calidad de vida 27 Perfil de Calidad de vida Ejemplo de corrección y puntuación de la Escala GENCAT PROPIEDADES TÉCNICAS Muestra normativa Método de muestreo Características demográficas de los evaluadores Características demográficas de la muestra 37 Distribución por género y edad 38 Distribución por ámbito geográfico en el que se ubica el centro 39 Distribución por condición de los participantes 40 Distribución por estado civil 40 Distribución por lugar de residencia 41 Distribución por nivel educativo alcanzado 416 Índice 4.2. Fiabilidad Validez Validez de contenido 43 Fase 1. Revisión de la literatura 43 Fase 2. Consulta a jueces expertos 44 Fase 3. Proceso de grupos focales Validez convergente Validez discriminante Validez nomológica Validez de constructo Conclusión 51 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 53 ANEXO 1. Baremos de las subescalas 57 ANEXO 2. Índice de Calidad de vida 65 ANEXO 3. Formulario de la Escala GENCAT de Calidad de vida 697 Índice de tablas TABLA 1. Reparto de la muestra y errores de muestreo por ámbitos (personas mayores) 35 Índice de tablas TABLA 2. Reparto de la muestra y errores de muestreo por colectivos (resto de colectivos) 36 TABLA 3. Características demográficas de los evaluadores 37 TABLA 4. Descriptivos de la distribución por género y edad de los participantes 38 TABLA 5. Distribución por género y grupo de edad de los participantes 38 TABLA 6. Coeficientes de consistencia interna y error típico de medida 43 TABLA 7. Tabla de contraste de los ítems de la dimensión Bienestar emocional en idoneidad 45 TABLA 8. Saturaciones factoriales (solución estandarizada) 47 TABLA 9. Fiabilidad compuesta de las variables y varianza media extractada 48 TABLA 10. Varianza media extractada y coeficientes de determinación de cada par de variables latentes 49 TABLA 11. Coeficientes de correlación entre las variables latentes del modelo 49 TABLA 12. Ajuste del modelo teórico de Calidad de vida 508 9 Índice de figuras FIGURA 1. Clave de puntuación de la Escala GENCAT 22 Índice de figuras FIGURA 2. Matizaciones de la Escala GENCAT 22 FIGURA 3. Primer ejemplo sobre cómo contestar los ítems 23 FIGURA 4. Segundo ejemplo sobre cómo contestar los ítems 23 FIGURA 5. Cálculo de la puntuación directa total de la dimensión Bienestar emocional 25 FIGURA 6. Anotación de las puntuaciones directas totales en el cuadro de resumen de puntuaciones 25 FIGURA 7. Cálculo de puntuaciones estándar y percentiles de la Escala GENCAT (baremos muestra general) 27 FIGURA 8. Cálculo del Índice de Calidad de vida de la Escala GENCAT 28 FIGURA 9. Perfil de Calidad de vida de la Escala GENCAT 29 FIGURA 10. Cuadernillo de anotación de la Escala GENCAT cumplimentado para César Martín 33 FIGURA 11. Hoja de resumen de puntuaciones cumplimentada para César Martín 34 FIGURA 12. Pirámide de frecuencias por tramos de edad en función del género de los participantes 39 FIGURA 13. Comparación de proporciones de centros y sujetos por ámbito geográfico 39 FIGURA 14. Pirámide de frecuencias por condición en función del género de los participantes 40 FIGURA 15. Pirámide de frecuencias por estado civil en función del género de los participantes 40 FIGURA 16. Pirámide de frecuencias por lugar de residencia de los participantes 41 FIGURA 17. Pirámide de frecuencias por nivel educativo alcanzado por los participantes 41 FIGURA 18. Distribución por nivel educativo alcanzado en función del género de los participantes 42 FIGURA 19. Acuerdo en idoneidad de los ítems de Bienestar emocional en personas mayores 44 FIGURA 20. Rangos de los ítems de la dimensión Bienestar emocional en idoneidad 45 FIGURA 21. Puntuaciones promedio en idoneidad, importancia y observabilidad de los ítems de la dimensión Bienestar emocional 46 FIGURA 22. Modelo de calidad de vida de ocho dimensiones 5110 11 Presentación Presentación Calidad de vida se ha convertido en uno de los conceptos internacionalmente más identificado con el movimiento de avance, innovación y cambio en las prácticas profesionales y en los servicios, permitiendo promover actuaciones en los aspectos de la persona, de la organización y del sistema social. El concepto se ha convertido en un marco de referencia conceptual para evaluar resultados de calidad, un constructo social que guía las estrategias de mejora de la calidad y un criterio para evaluar la eficacia de esas estrategias. Por ello, está siendo cada vez más utilizado en los servicios sociales y, en la actualidad, nos encontramos en el momento propicio para generalizar su aplicación. De hecho, el uso del concepto es hoy de primordial importancia en los servicios sociales, educativos y de salud, pues permite, por un lado, subrayar la importancia de las opiniones y experiencias del propio individuo y, por otro lado, planificar los programas y actividades en función de avances medibles en logros personales de los usuarios de los servicios. Debido a estos avances, el Instituto Catalán de Asistencia y Servicios Sociales (ICASS), como una organización de la Administración pública de la Generalitat de Cataluña, en su objetivo de la Mejora de la Calidad de los servicios sociales, y con la colaboración del Instituto de Integración de la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca, ha trabajado para el desarrollo de la escala de valoración de la calidad de vida GENCAT, enmarcada dentro del Plan de Mejora de la Calidad en Cataluña, que es innovador para el desarrollo y evaluación de los servicios sociales en un contexto internacional. El Plan de Mejora de la Calidad del ICASS, basado en el uso del concepto de calidad de vida según el modelo de Schalock y Verdugo (2002/2003), tiene como objetivo asegurar la mejora continua de los servicios que se ofrecen a la ciudadanía, en la línea de conseguir unos servicios más personalizados y adecuados a las necesidades y exigencias actuales y futuras. 912 Presentación La Escala GENCAT, es un instrumento de evaluación objetiva diseñado de acuerdo con los avances realizados sobre el modelo multidimensional de calidad de vida propuesto por Schalock y Verdugo (2002/2003), que actualmente cuenta con gran aceptación internacional. La Escala GENCAT fue pensada para ser utilizada como instrumento para la mejora continua de los servicios sociales, con la intención de que los planes de atención y apoyo que éstos realizan sean más personalizados y adecuados a las necesidades actuales y futuras de los usuarios. La Escala GENCAT ha sido construida con rigor metodológico, combinando metodologías cuantitativas y cualitativas, y desarrollando un proceso de elaboración que ha servido como modelo en otros países para la construcción de escalas de calidad de vida multidimensionales centradas en el contexto (Verdugo, Schalock, Gómez y Arias, 2007). Los resultados obtenidos al aplicar el instrumento a una muestra representativa en Cataluña son muy positivos y respaldan su utilización. La elaboración y validación de la Escala GENCAT ha sido posible gracias a la financiación del Instituto Catalán de Asistencia y Servicios Sociales (ICASS), que ha mostrado un interés prioritario por la Mejora de la Calidad en sus servicios sociales. En este sentido, hay que agradecer la iniciativa y apoyo de Esther Rovira, Subdirectora General del ICASS, y la colaboración de Xavier Canals. Asimismo, los autores agradecen la inestimable colaboración aportada por el grupo de jueces expertos, los participantes en los grupos focales, y los numerosos centros y profesionales de Cataluña que participaron en el proceso de desarrollo de la escala y en el trabajo de campo. Por ello, expresamos nuestra máxima gratitud a las personas e instituciones que se relatan a continuación. 1013 A las personas de toda España que participaron como jueces expertos durante el proceso de desarrollo de la escala: Presentación Abel Bakero Agustina Suárez Alberto Jarabo Martín Alberto Uriarte Méndez Alfredo Bohórquez Ana Álvarez Navares Ana María Arnés Pérez Antoni Espinal Antonio Centeno Araceli Díez Díez Argimiro Gómez Sánchez Beatriz Carramolino Arranz Beatriz González Belén Montero Herráez Carlos Egea García Carmela Velasco Carmen Gordillo Carmen Jáudenes Carmen Sáez Megías Cristina Caballo Cristina Julve Pascual Daniel Tabuyo Demetrio Casado Desiderio López Gómez Dolores Soler Efrén Carbonell Eliana Sabeh Emili Grande Emma Lourenço Enrique García Huete Ester Navallas Fabián Sainz Modinos Félix Arregui Etxeberria Fran Gazapo Francisco Javier Leturia Gonzalo Berzosa Zaballos Jesús Hernández Galán José Juan Uriarte Uriarte José Luis González Sánchez José Manuel Hernández Josep de Martí Josep Fàbregas Juan Antonio González Juan José Cantalejo Juan José Martínez González Luis Alberto González Collantes M.ª Ángeles Alcedo M.ª Ángeles Núñez M.ª Luz Iglesias Martínez M.ª Victoria Martín Fraile Manuel Ángel Franco MartÍn Mar Cogollos María Gómez Vela Maria Luisa Curcoll Marian Valmaseda Maribel Campo Marta Díez Rodríguez Marta Rodríguez Mercè Cervantes Mercedes Camprubí Miguel Acosta Miguel Pereyra Natacha García Dávila Óscar Moral Patricia Bermejo Pedro Cano Pedro Manuel Jiménez Navarro Pere Rueda Pilar Monreal Purificación Díaz Veiga Rafael Sánchez Ramón Novell Raquel Morentín Gutiérrez Rocío Fernández Ballesteros Roser Fernández Susana Martín 1114 Presentación A los usuarios, familiares y profesionales de Cataluña que participaron en los grupos focales celebrados en Barcelona: Amparo Martín Ana García Medina Ana González Anna Sanahuja Antoni Duch Carmen Osul Cristina Casolà Efren Carbonell Elena López Emilia Valls Soto Emilio Grande Ester Borrego Fernando Bustamante Francisco Villegas Imma Sunyer Inma Arriaga Irene Soto Isabel Llorens Isabel Maraculla Itziar Ancizu Jaume Vidal Javier Gracia Joan Artur Sales José Conrado Gargallo Josep Solà Lluís Pérez Luciano Literas Luis Latorre M.ª José Delor Maite Tudela Manuel Fernández Mar García Marga Alonso Margarita Galeano María Combalia Marta Mateu Mercè Cervantes Miguel Ángel Ruiz Miguel Carrillo Montse Palomeras Montse Vilella Montserrat Canom Montserrat Enrich Pere Martí Pilar Vilagrasa Ricardo Collado Rita Ibeas Fonseca Roser Ayats Rubén del Río Silvia Lobera Sofía Crespi Susana Cordón Tina Ureña Víctor Hurtado A los profesionales que participaron en el proceso de recolección de la muestra y aplicación de la escala en las siguientes instituciones: APSBC Llar Asil Hospital de la Garriga (servei de residència assistida) Calafell Park Residencial Casa Asil de Sant Andreu de Palomar (servei de residència assistida) Casa d Acollida de Malalts de la Sida Creu Roja (Tarragona) Casa dels Avis (servei de centre de dia per a gent gran) Casa dels Avis (servei de residència assistida per a gent gran) Centre assistència Sant Joan de Déu Centre Can Monich Centre d acollida Can Banús Centre d acollida Convent dels Franciscans Centre d acollida Sara Centre d acolliment diürn de Residència geriàtrica Montsacopa Centre de dia Amunt Centre de dia ca la Cileta 1215 Centre de dia de la residència Alt Centre de dia per a gent gran de Centre Verge de Montserrat Presentación Camp Manresa Centro Geriátrico Ontalva Centre de dia de la Residència Centre de dia per a gent gran de Centro Residencial Rosben d Avis Jaume Nualart Natzaret Comunitat terapèutica Can Pare- Centre de dia de la Residència Centre de dia per a gent gran de llada Diocesana d Ancians Sant Miquel Vilafranca del Penedès Comunitat terapèutica de Malgrat Arcàngel Centre de dia per a gent gran els Comunitat terapèutica Projecte Centre de dia de la Residència Arcs Home d Ulldecona Centre de dia per a gent gran les CTD Can Serra Centre de dia de la Residència Garrigues CTD La Masia Jaume I Centre de dia per a gent gran Llar CTD Masia II Centre de dia de la Residència de l Ancianitat Els Roures (Sant Gregori) Mare de Déu de la Riera Centre de dia Residencial El Equipament per a Gent Gran Josep Centre de dia de la Residència Colomé Miracle municipal per a la gent gran Vall de Centre de dia Rocaprevera Escola Rosella Ribes Centre de dia Sabadell Gent Gran Geriàtric Palafolls Centre de dia de la Residència Sant Centre de dia Sant Feliu de Guíxols Gràcia III Antoni de Tàrrega-Hospital pobres Gent Gran Habitatge Alba 3 Jesucrist Centre de disminuïts físics del Habitatge Artesà Centre de dia Hospital Pere Màrtir Bages (Althaia) Habitatges autònoms Sant Ponç Colomés Centre de serveis per a la gent gran Hogar La Salud Centre de dia la Llar Vall de Terri Hospital Berenguer de Castelltort Centre de dia l Aplec Centre geriàtric Maria Gay Residència Mare Güell (servei de Centre de dia l Onada (Golden Centre gerontològic Myces (servei residència assistida) Beach) de centre de dia per a gent gran) Hospital de Sant Pere Centre de dia Map Centre la Coma Las Magnolias Centre de dia Mare Nostrum Centre Psicopedagògic Nostra Llar 2000 Centre de Dia Masia El Xiprer Senyora de Montserrat Llar Barba Roca Centre de dia Món Barnasalut Centre residencial Joviar Llar Can Cabassa Centre de dia per a gent gran Centre Residencial per a Gent Llar Can Llovera - residència Josep Jaques Gran Jaume I (servei de residència Llar Clarella Centre de dia per a gent gran Sant assistida) Llar Clarella-Manlleu Pere de Madrona Centre residencial per a persones Llar Cottet Centre de dia per a gent gran amb disminució Riudeperes Llar d Acollida de Gràcia III Comtes d Urgell Centre sociosanitari de la salut Llar d Avis Itely (servei de residència Centre de dia per a gent gran Creu (Germanes de la Caritat de Santa assistida) de Barberà-Sabadell Anna) 1316 Presentación Llar de Grup d ASPANIAS I Llar residència Sant Joan de Déu Residència assistida d Horta Llar de l Avi, Residència l Estrella (Almacelles) Residència assistida la Sagrera Llar de Pau - Residència Llar residència Sant Jordi-Vallès Residència assistida Mossèn Vidal Llar de Santa Anna Llar residència Verdaguer i Aunòs Llar el Rusc Llar residència Vidar per a dismi- Residència assistida Novallar de Llar Emilio Benedetti nuïts psíquics Mediona Llar Francesc Tàrrega Llar Sant Martí - Barceloneta Residència Assistida Palamós Gent Llar Guru Llar habitatge el Vilar (3) Gran Llar La Matinada Llar residència Ntra. Sra. del Carme Residència assistida per a gent Llar les Cabanyes I Llar residència APROMI gran Sant Antoni de Pàdua Llar Oxalis - residència Llar residència Bell-lloc Residència assistida Toribi Duran Llar residència Acudam Llar residència Claror Residència Aura Llar residència Aprestadora 1 Llar residència d AMPANS Sant Residència Auria VIII Llar residència Ca l Ametller Joan Residència Bellpuig Llar residència d AMPANS Sant Llar residència Espronceda Residència Boscana Joan Llar residència Estel II Residència Can Tarrida Llar residència d Amposta Llar residència font Verda Residència Clívia Llar residència de Tarragona Llar residència per a gent gran Residència Continental Llar residència el Pont 3 - Torreforta d Amposta Residència d avis Bet-San (servei Llar residència el Sopluig Llar residència per a persones amb de residència assistida) Llar residència els Xiprers discapacitat d Esplugues Residència d avis de la Pobla de Llar residència Estela Llar residència Ramon Noguera II Lillet (servei de residència assistida) Llar residència Ginesta I Llar residència Sant Joan de Déu Residència d avis la Torrassa Llar residència Gran Via Serveis Sociosanitaris Residència d avis Nostra Senyora Llar residència La Maçana Mas Casadevall I de Montserrat Llar residència la Sardana Miniresidència per a la Gent Gran Residència d avis Piera Llar residència L Àngel d Almacelles Residència de disminuïts físics - Llar residència Llevant 2 Pis-Residència ASSA Institut Municipal de Serveis Socials Llar residència Masia Roig Residència Costa Mediterránea de Badalona Llar residència Pàdua Residència La Vall Residència de disminuïts psí- Llar residència per a malalts men- Residència AFAP quics amb trastorns de conducta tals Manlleu Residència Alexandra d Empresseguera Llar residència per a persones Residència AREMI Residència de disminuïts psíquics disminuïdes La Fageda 3 Residència assistida de Gandesa severs i profunds Íbera Llar residència Poble Sec Residència assistida de Gavà Residència de Gent Gran d Esterri Llar residència Providència Residència assistida de l Alta d Àneu Llar residència Roger de Llúria Ribagorça Residència de la Fundació Privada 1417 Asil Inglada Via (servei de residència residència assistida) nuïdes psíquiques Mestral Presentación assistida) Residència l Anunciata Residència Pinya de Rosa Residència de la gent gran d Ascó Residència Les Vinyes Residència Sant Miquel Residència de Pas de Disminuïts Residència l Espiga Residència Sant Roc de Canet Psíquics - Institut Municipal de Residència Lleó XIII Residència Santa Susanna Serveis Socials de Badalona (Josep Residència Magí Aranda Residència Santa Tecla Llevant Padrós) Residència Maria Feixa Residència tercera edat Sant Residència de Puigcerdà Residència Metroces, SA Castell Jaume Residència de Salut Mental Mas- d Oliana (Caser residencial) Residència Venero caró Residència Nostra Senyora del Residència Ventall Residència Diocesana d Ancians Remei Residència Verge del Castell Sant Miquel Arcàngel Residència Nostrallar (servei de Residència Vora Riu per a persones Residència Domènech i Montaner residència assistida) amb disminució severa i profunda Residència Elisenda de Montcada Residència núm. 1 de l Associació Residencial Blanes Residència Francesca Roig (servei Shalom Residencial Sant Sebastià de residència assistida) Residència Palau Sanitas Residencial Gerunda Residència Fundació Mifas 2 Residència per a disminuïts Gandhi Sanitas Residencial Ilerda Residència Fundación Ntra. Sra. de Residència per a disminuïts psí- Sant Miquel de Maifré Fátima quics ASPASIM Senior Centre - Centre de dia Residència geriàtrica Ca l Avi Residència per a disminuïts psí- Servei d acolliment diürn de la Mini- Residència geriàtrica Casal dels quics profunds la Pineda residència d Avis Verge de l Aguda Avis de Ripoll (servei de residència Residència per a Gent Gran Berllor Servei de residència Tilmar assistida) Residència per a grans disminuïts Servei Residència - Llar de Santa Residència geriàtrica María de la físics Amílcar Anna Salud Residència per a grans disminuïts TEB Casa Bloc 4 Residència geriàtrica San Pablo físics Pla d en Boet Triginta, Salut Mental Residència Gornal Residència per a grans disminuïts Versat, Centre de dia i assistència Residència Hotel Prudenci (servei físics Sant Salvador integral de residència assistida) Residència per a grans disminuïts Xanel Centre Geriàtric Residència Igualada psíquics a Santpedor Julio Payàs d Assistència Integral Residència Itaca-Reus Residència per a greus disminu- Residència Jaume Jornet cions físiques Terres de Ponent Residència Joan Trias Residència per a persones dismi- Residència La Font nuïdes psíquiques Mar i Cel Residència La Maresma (servei de Residència per a persones dismi- 1518 Presentación Por último queremos agradecer la colaboración a todos los miembros y compañeros del Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO), de manera especial a Fabián Sainz Modinos, Mª Cruz Sánchez Gómez, Mónica Santamaría Domínguez y Pilar Sarto Martín, por participar como moderadores de los grupos focales celebrados en Barcelona; a Patricia Navas Macho, por su ayuda incondicional a lo largo de todo el proceso de investigación, y finalmente a Raquel Morentín por su ayuda en el proceso de análisis de datos. Miguel Ángel Verdugo Alonso, Benito Arias Martinez, Laura E. Gómez Sánchez y Robert L. Schalock Salamanca, marzo19 1. Descripción general 1.1. Ficha técnica Descripción general Nombre: Escala GENCAT Autores: Miguel Ángel Verdugo Alonso, Benito Arias Martínez, Laura E. Gómez Sánchez y Robert L. Schalock. Ámbito de aplicación: Adultos a partir de 18 años. Informadores: Profesionales de los servicios sociales que conozcan a la persona al menos desde hace tres meses. Administración: Individual. Validación: Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO). Universidad de Salamanca, España. Duración: 10 a 15 minutos, aproximadamente. Significación: Evaluación objetiva de la Calidad de vida (bienestar emocional, bienestar físico, bienestar material, relaciones interpersonales, inclusión social, desarrollo personal, autodeterminación y derechos). Finalidad: Identificar el perfil de Calidad de vida de una persona para la realización de planes individualizados de apoyo y proporcionar una medida fiable para la supervisión de los progresos y los resultados de los planes. Baremación: Puntuaciones estándar (M= 10; DT= 3) de cada dimensión de Calidad de Vida, percentiles e Índice de Calidad de Vida. Material: Manual y cuadernillo de anotación. 1720 Descripción general 1.2. Fundamentación teórica La Escala GENCAT presenta un conjunto de aspectos observables de distintas áreas que conforman la calidad de vida de una persona y que pueden ser objeto de planes de apoyo personalizados por distintos tipos de servicios sociales. Teniendo en cuenta la distinción realizada en los últimos años entre aspectos objetivos y subjetivos, así como la débil concordancia encontrada entre ellos (Arostegui, 2002; Gómez, 2005; Janssen, Schuengel y Stolk, 2005; Olson y Schoeber, 1993; Perry, Felce y Lowe, 2000; Perry y Felce, 2005; Schalock y Felce, 2004; Verdugo, Arias y Gómez, 2006), este instrumento permite la evaluación objetiva de la calidad de vida proporcionando indicadores sensibles al diseño ambiental y de programas por parte de las organizaciones y servicios. Partiendo del marco teórico propuesto por Schalock y Verdugo (2002/2003, 2007, en prensa), calidad de vida se entiende como un concepto multidimensional, compuesto por las mismas dimensiones para todas las personas, que está influido por factores tanto ambientales como personales, así como por su interacción, y que se mejora a través de la autodeterminación, los recursos, la inclusión y las metas en la vida. Su medición hace referencia al grado en que las personas tienen experiencias vitales que valoran, refleja las dimensiones que contribuyen a una vida plena e interconectada, tiene en cuenta el contexto de los ambientes físico, social y cultural que son importantes para las personas, e incluye tanto experiencias humanas comunes como experiencias vitales únicas (Verdugo, Schalock, Keith y Stancliffe, 2005). De este modo, los principales usos del concepto de calidad de vida son de tres tipos. Primero, como un marco de referencia para la prestación de servicios. Segundo, como un fundamento para las prácticas basadas en la evidencia. Y tercero, como un vehículo para desarrollar estrategias de mejora de la calidad (Schalock y Verdugo, 2002/2003, 2007, en prensa). La Escala GENCAT está basada en este modelo multidimensional en el cual existen ocho dimensiones o dominios que cuando se toman en conjunto constituyen el concepto de calidad de vida. Entendemos las dimensiones básicas de calidad de vida como un conjunto de factores que componen el bienestar personal, y sus indicadores centrales como percepciones, conductas o condiciones específicas de las dimensiones de calidad de vida que reflejan el bienestar de una persona (Schalock y Verdugo, 2003, p. 34). A continuación, se presenta una breve definición de cada una de las ocho dimensiones del modelo, así como los indicadores seleccionados para operativizar dichas dimensiones, que han sido fruto de más de una década de investigación nacional e internacional (Gómez, 2005; Gómez, Verdugo y Arias, 2007; Jenaro [et al.], 2005; Keith y Schalock, 2000; Schalock y Keith, 1993; Schalock, 1996, 1997; Schalock y Verdugo, 2002/2003, 2007; Schalock [et al.], 2005; Verdugo, Arias y Martín, 2006; Verdugo, Schalock, Gómez y Arias, 2007; Verdugo, Gómez y Arias, 2007; Schalock y Verdugo, 2007; Verdugo, Arias, Gómez y Schalock, ). Bienestar emocional (BE): hace referencia a sentirse tranquilo, seguro, sin agobios, no estar nervioso. Se evalúa mediante los indicadores: Satisfacción, Autoconcepto y Ausencia de estrés o sentimientos negativos. 1821 Relaciones interpersonales (RI): relacionarse con distintas personas, tener amigos y llevarse bien con la gente (vecinos, compañeros, etc.). Se mide con los siguientes indicadores: Relaciones sociales, Tener amigos claramente identificados, Relaciones familiares, Contactos sociales positivos y gratificantes, Relaciones de pareja y Sexualidad. Bienestar Material (BM): tener suficiente dinero para comprar lo que se necesita y se desea tener, tener una vivienda y lugar de trabajo adecuados. Los indicadores evaluados son: Vivienda, Lugar de trabajo, Salario (pensión, ingresos), Posesiones (bienes materiales), Ahorros (o posibilidad de acceder a caprichos). Descripción general Desarrollo personal (DP): se refiere a la posibilidad de aprender distintas cosas, tener conocimientos y realizarse personalmente. Se mide con los indicadores: Limitaciones/Capacidades, Acceso a nuevas tecnologías, Oportunidades de aprendizaje, Habilidades relacionadas con el trabajo (u otras actividades) y Habilidades funcionales (competencia personal, conducta adaptativa, comunicación). Bienestar físico (BF): tener buena salud, sentirse en buena forma física, tener hábitos de alimentación saludables. Incluye los indicadores: Atención Sanitaria, Sueño, Salud y sus alteraciones, Actividades de la vida diaria, Acceso a ayudas técnicas y Alimentación. Autodeterminación (AU): decidir por si mismo y tener oportunidad de elegir las cosas que quiere, cómo quiere que sea su vida, su trabajo, su tiempo libre, el lugar donde vive, las personas con las que está. Los indicadores con los que se evalúa son: Metas y preferencias personales, Decisiones, Autonomía y Elecciones. Inclusión social (IS): ir a lugares de la ciudad o del barrio donde van otras personas y participar en sus actividades como uno más. Sentirse miembro de la sociedad, sentirse integrado, contar con el apoyo de otras personas. Evaluado por los indicadores: Integración, Participación, Accesibilidad y Apoyos. Derechos (DE): ser considerado igual que el resto de la gente, que le traten igual, que respeten su forma de ser, opiniones, deseos, intimidad, derechos. Los indicadores utilizados para evaluar esta dimensión son: Intimidad, Respeto, Conocimiento y Ejercicio de derechos Material para la aplicación Anexo a éste Manual en el que se presentan las bases teóricas, la descripción, normas de aplicación y corrección, y propiedades técnicas de la prueba, se halla el cuadernillo de anotación, que recoge la prueba y la hoja de resumen de puntuaciones necesaria para la interpretación de las respuestas. 1922 Normas de aplicación 2. Normas de aplicación La Escala GENCAT es una escala multidimensional diseñada para obtener el perfil de calidad de vida de un individuo. El instrumento es completado por un informador que conoce bien a la persona cuya calidad de vida se quiere evaluar pero que, en el caso de desconocer algún aspecto, puede consultar a tantos otros informadores como sea necesario para obtener una información precisa y completa. Si se recurre a la ayuda de otros informadores, se debe recoger en la casilla correspondiente del cuadernillo de anotación Requisitos del informador La Escala GENCAT debe ser completada por un profesional que esté trabajando en el campo de los servicios sociales. Un informador puede ser un psicólogo, un trabajador social, un orientador, un trabajador de apoyo directo, un profesor, un cuidador, un gestor de casos o cualquier otro profesional que esté familiarizado con el concepto de calidad de vida y pueda adoptar el rol de observador externo. El informador, además, debe trabajar directamente con la persona cuya calidad de vida va a evaluar y debe conocerla bien (al menos desde hace tres meses). Debe tener posibilidad de observar a la persona en distintos contextos y durante amplios períodos de tiempo (al menos varias horas en cada contexto), puesto que tendrá que responder a preguntas de muy diversa índole sobre su vida. Es decir, debe conocer aspectos de la persona como, por ejemplo, cómo se desenvuelve en su trabajo, cómo se relaciona con otras personas o cómo se desenvuelve en su vida diaria. Si el informador necesita solicitar información de otros informadores, no debe hacerlo nunca a la propia persona sobre la cual está informando. Puede consultar a otros profesionales y, en último caso, a familiares, padres o tutores. Es responsabilidad del informador contrastar e integrar la información recibida de los distintos informadores para llegar a la calificación final. 2023 2.2. El rol del informador El trabajo que lleva a cabo el informador en la aplicación de la Escala GENCAT es de vital importancia puesto que de él depende la calidad de la información proporcionada. El informador debe adoptar el rol de observador externo para completar el cuestionario. Es en él en quien recae la responsabilidad, objetividad, veracidad y exactitud de los datos proporcionados, así como de sus implicaciones. La función principal como informador es proporcionar información de calidad sobre la calidad de vida de la persona que evalúa. La calidad de la información proporcionada radica fundamentalmente en su habilidad para completar de forma precisa la información requerida. Normas de aplicación De este modo, el informador es la persona fundamental en el proceso de la evaluación objetiva de la calidad de vida con la Escala GENCAT y debe realizar de forma responsable la evaluación, aportando sus conocimientos y experiencia acerca de la persona que evalúa. Su máxima será asegurar la objetividad. El informador debe evitar que influyan sus ideas y sentimientos en el proceso de evaluación. Para ello, deberá ser imparcial, objetivo y preciso, garantizando que la información que proporciona esté libre de opiniones y prejuicios Aplicación de la Escala GENCAT La Escala GENCAT es aplicable a cualquier usuario con una edad mínima de 18 años. Se trata de un cuestionario autoadministrado, en el que un informador preferentemente un profesional de los servicios sociales responde a cuestiones observables de la calidad de vida del usuario. El tiempo de cumplimentación oscila entre 10 y 15 minutos, pero puede alcanzar unos 30 minutos si sumamos el tiempo de lectura del manual donde se facilita al profesional toda la información necesaria para poder responder de forma autónoma. Cuando esta tarea exige más de 45 minutos, es probable que el informador tenga un problema para asumir el papel de observador externo, para proporcionar información de modo objetivo o que no conozca suficientemente a la persona que está evaluando. La calidad de vida es evaluada a través de 69 ítems distribuidos en ocho subescalas que se corresponden con las dimensiones del modelo de calidad de vida (Schalock y Verdugo, 2002/2003): Bienestar emocional, Relaciones interpersonales, Bienestar material, Desarrollo personal, Bienestar físico, Autodeterminación, Inclusión social y Derechos. Todos los ítems están enunciados en tercera persona, con formato declarativo y se responden utilizando una escala de frecuencia de cuatro opciones ( nunca o casi nunca, a veces, frecuentemente y siempre o casi siempre ). Si tiene dificultad para contestar alguno de los ítems con la escala de frecuencia, el informador puede responder pensando en una escala Likert de cuatro puntos ( totalmente en desacuerdo, en desacuerdo, acuerdo y totalmente de acuerdo ). Para marcar su respuesta, deberá tener en cuenta la siguiente clave de puntuación (figura 1). 21 Mostrar más
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SELECCIÓN DE PERSONAL ACTA DEL EJERCICIO TIPO TEST Y PUNTUACIÓN FINAL DEL CONCURSO OPOSICIÓN PARA LA CREACIÓN DE UNA BOLSA DE TRABAJO DE TÉCNICO AUXILIAR (Archivo y Recursos Humanos). En San Javier, a Más detalles Máster en Intervención en Educación Sistémica Mutidimensional
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Autoría y colaboraciones Grupo de trabajo de la GPC sobre Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) Francisco J. Arrufat, psiquiatra, Consorci Hospitalari de Vic Georgina Badia, psicóloga, Hospital de Más detalles COMITÉ DE ÉTICA PARA LA ATENCIÓN SANITARIA
COMITÉ DE ÉTICA PARA LA ATENCIÓN SANITARIA Ubicación: Secretaría Comités Éticos. Comité de Ética para la Atención Sanitaria. 5ª planta del Centro de Rehabilitación. Hospital Universitario Central de Asturias Más detalles Información adicional
1/5 00 ÍNDICE 00 ÍNDICE... 2 01 Introducción... 3 02 Profesorado... 3 2/5 01 Introducción En este documento podrá ver los profesores que han desarrollado el curso. 02 Profesorado 1. Albert Cortés, Ester. Más detalles UNIVESIDAD POPULAR SAN CARLOS DEL VALLE MATRICULADOS PRIMER CUATRIMESTRE 2012-2013
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