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TRIENNIO DI PRIMO LIVELLO Violoncello PIANO DI STUDI E PROGRAMMI DEI CORSI - PDF
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Giacinta Palmisano
1 TRIENNIO DI PRIMO LIVELLO Violoncello PIANO DI STUDI E PROGRAMMI DEI CORSI AREA CARATTERIZZANTE AREA D INDIRIZZO: ATTIVITA INTEGRATIVE E AFFINI D OBBLIGO
2 DIPARTIMENTO DI Strumenti ad arco e a corda SCUOLA DI Violoncello DCPL 57 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN Violoncello OBIETTIVI FORMATIVI Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Violoncello, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell udito e di memorizzazione e con l acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicata all acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all ambito dell improvvisazione. E obiettivo formativo del corso anche l acquisizione di adeguate competenze nel campo dell informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria. PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti: - Strumentista solista - Strumentista in gruppi da camera - Strumentista in formazioni orchestrali da camera - Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche - Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
3 tipologia delle attività formative FORMAZIONE DI BASE area disciplinare teoricoanaliticopratiche musicologiche PIANO DELL'OFFERTA DIDATTICA codice settore artisticodisciplinare COTP/0 TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE COTP/01 TEORIA DELL'ARMONIA E ANALISI COTP/03 Pratica e lettura pianistica CODM/04 Storia della musica COMI/01 Esercitazioni corali CFA settore 10 I ANNUALITÀ II ANNUALITÀ III ANNUALITÀ disciplina tip. ore CFA val. ore CFA val. ore CFA val. Teoria della musica C 20 2 Lettura cantata,intonazione e ritmica C 20 2 Ear training C 25 2 ID Teorie e tecniche dell armonia Analisi delle forme compositive E C 54 4 E 54 4 E C 30 2 E Pratica pianistica I 18 3 ID 18 3 E 12 Storia e storiografia della musica C 30 4 E 30 4 E 30 4 E 4 Formazione corale C 30 2 ID 30 2 E TOTALE CODI/07 Violoncello 37 Prassi esecutive e repertori I E E E CARATTERIZZANTI COMI/03 Musica da camera COMI/05 Musica per strumenti ad arco COMI/02 Esercitazioni orchestrali 12 Musica da camera G 20 4 ID 20 4 ID 20 4 E 15 Quartetto G 25 5 ID 25 5 ID 25 5 E Orchestra e repertorio orchestrale C 20 2 ID 20 2 ID 20 2 E TOTALE
4 INTEGRATIVE O AFFINI CODI/07 Violoncello COMI/02 Esercitazioni orchestrali COMI/03 Musica da camera Letteratura dello strumento Metodologia dell insegnamento strumentale Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Formazione orchestrale Prassi esecutive e repertori da camera C 12 2 ID 12 2 E G 12 2 E G 10 2 E C 25 4 ID 25 4 ID 25 4 ID I 10 5 ID 10 5 E TOTALE ULTERIORI della musica elettronica e delle tecnologie del suono didattiche COME/05 INFORMATICA MUSICALE CODD/7 DISCIPLINE DIDATTICHE 3 Informatica musicale Tecniche di consapevolezza e di espressione corporea C 20 3 ID 20 3 E C 15 1 ID 15 1 ID 15 1 ID TOTALE A SCELTA DELLO STUDENTE TOTALE PROVA FINALE E CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA linguistiche CODL/02 LINGUA STRANIERA COMUNITARIA Lingua straniera comunitaria C 30 3 ID 30 3 E 9 Prova finale 9 E TOTALE TOTALI Tot. ore 975 Tot. esami 22
5 PROGRAMMI DEI CORSI N.B. I programmi non pubblicati possono essere richiesti direttamente ai Docenti o alla Segreteria Area 2 - AREA CARATTERIZZANTE STRUMENTO PRINCIPALE Docente: prof. Claudio Merlo Prassi esecutive e repertori - I Anno di corso: 1 Corso annuale: 35 ore / CFA: 12 Forma di verifica: esame sostenuto davanti a commissione Programma d'esame: 1. Esecuzione di un capriccio dell'op. 11 di F.Servais sorteggiato fra tre presentati dal candidato;esecuzione di uno studio dell op.73 di D.Popper sorteggiato fra quattro presentati dal candidato. 2. Esecuzione di due suites di Bach. 3. Esecuzione di un importante sonata antica italiana. 4. Esecuzione di un concerto per violoncello e orchestra di media difficoltà. 5. Lettura estemporanea. Prassi esecutive e repertori - II Anno di corso: 2 Corso annuale: 35 ore / CFA: 12 Forma di verifica: esame sostenuto davanti a commissione Programma d'esame: 1. Esecuzione di due capricci di A.Piatti scelti fra i numeri ;esecuzione di uno studio dell op.38 II vol. di F.Gruetzmacher scelto fra i numeri Esecuzione di due suites di Bach 3. Esecuzione di un importante brano per violoncello e pianoforte dal classicismo in poi. 4. Diteggiatura ed esecuzione,previo studio di un ora,di un brano del repertorio sinfonico assegnato dalla commissione.
6 Prassi esecutive e repertori - III Anno di corso: 3 Corso annuale: 35 ore / CFA: 13 Forma di verifica: esame sostenuto davanti a commissione N.B. La prova coincide con l esame finale del Corso di Diploma di primo livello Programma d'esame finale: 1. Esecuzione di un capriccio di A.Piatti estratto fra i numeri Esecuzione di una delle seguenti sonate: Boccherini-sonata n in la maggiore,locatelli-sonata in re maggiore,valentini-sonata in mi maggiore 3. Esecuzione di due suites di Bach (è consentito ripetere una delle suites già presentate). 4. Esecuzione di un importante concerto per violoncello e orchestra diverso da quello presentato nell esame precedente. 5. Esecuzione di un brano del 900 per violoncello e pianoforte o per violoncello solo.. Prova di cultura:storia e repertorio del violoncello. Quartetto I II III Anno di corso: Tutti Corso annuale: 25 ore / CFA 5 Forma di verifica: valutazione del Docente del corso (idoneità) per i primi due anni esame sostenuto davanti a commissione al terzo anno. Programma d esame: 1. Esecuzione di un quartetto intero del periodo classico( fino a Beethoven ) 2. Esecuzione di un quartetto intero da Beethoven fino al periodo moderno 3. Concertazione ed esecuzione del primo tempo di un quartetto del periodo classico assegnato dalla commissione 4. Analisi,previo studio di un ora,di un importante quartetto di repertorio,o parte di esso,assegnato dalla commissione Orchestra e repertorio orchestrale I II - III Anno di corso: Tutti Corso annuale: 20 ore / CFA 2 Forma di verifica: valutazione del Docente del corso (idoneità) per i primi due anni esame sostenuto davanti a commissione al terzo anno. Programma d esame: da concordare con il Docente
7 Area 3 - AREA D INDIRIZZO: ATTIVITA INTEGRATIVE E AFFINI D OBBLIGO Letteratura dello strumento - I Anno di corso: 2 Corso semestrale: 12 ore / CFA 2 Forma di verifica: valutazione del Docente del corso (idoneità). Programma del corso: da concordare con il Docente. Letteratura dello strumento - II Anno di corso: 3 Corso semestrale: 12 ore / CFA 2 Forma di verifica: esame sostenuto davanti a Commissione. Programma d esame: da concordare con il Docente. Metodologia dell insegnamento strumentale Anno di corso: 3 Corso semestrale: 12 ore / CFA 2 Forma di verifica: esame sostenuto davanti a Commissione. Programma d esame: da concordare con il Docente Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento Anno di corso: 1 Corso semestrale: 10 ore / CFA 2 Forma di verifica: esame sostenuto davanti a Commissione Programma d esame: da concordare con il Docente Formazione orchestrale I II - III Anno di corso: Tutti Corso annuale: 25 ore / CFA: 4 Forma di verifica: valutazione del Docente del corso (idoneità). Programma del corso: da concordare con il Docente.
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 Art. 2
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