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Foros-FIUBA Foros » Académico » CEI y Política Universitaria » ¿Qué es la CONEAU?
Publicado: Jue Jun 28, 2007 1:58 pm Asunto: ¿Qué es la CONEAU?
http://www.coneau.edu.ar/index.php?item=3&apps=64 escribió:
La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria es un organismo descentralizado que funciona en jurisdicción del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Sus funciones han sido determinadas en el artículo 46 de la Ley 24.521 de Educación Superior de 1995.
http://www.coneau.edu.ar/index.php?item=11&apps=80 escribió:
La Ley de Educación Superior en sus artículos 42, 43 y 46 establece las condiciones generales mediante las cuales se llevan a cabo los procesos de acreditación:
* Los planes de estudio deben respetar tanto la carga horaria mínima prevista en el artículo 42º como los contenidos curriculares básicos y los criterios sobre intensidad de la formación práctica que establezca el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, en acuerdo con el Consejo de Universidades.
* Se acreditan los títulos de carreras cuyo ejercicio pueda comprometer el interés público.
* Los estándares mediante los cuales se desarrollarán los procesos de acreditación deben ser fijados por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología en acuerdo con el Consejo de Universidades.
http://www.coneau.edu.ar/archivos/447.pdf escribió:
Los títulos con reconocimiento oficial certificarán la formación académica recibida y habilitarán para el ejercicio profesional respectivo en todo el territorio nacional, sin perjuicio del poder de policía sobre las
profesiones que corresponde a las provincias. Los conocimientos y capacidades que tales títulos certifican, así como las actividades para las que tienen competencia sus poseedores, serán fijados y dados
a conocer por las instituciones universitarias, debiendo los respectivos planes de estudio respetar la carga horaria mínima que para ello fije el Ministerio de Cultura y Educación, en acuerdo con el Consejo de
a) Los planes de estudio deberán tener en cuenta los contenidos curriculares básicos y los criterios sobre intensidad de la formación práctica que establezca el Ministerio de Cultura y Educación, en
acuerdo con el Consejo de Universidades;
El Ministerio de Cultura y Educación determinará con criterio restrictivo, en acuerdo con el Consejo de Universidades, la nómina de tales títulos, así como las actividades profesionales reservadas exclusivamente para ellos.
El articulo 46 de la LES dice:
La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria es un organismo descentralizado, que funciona en jurisdicción del Ministerio de Cultura y Educación, y que tiene por funciones:
a) Coordinar y llevar adelante la evaluación externa prevista en el artículo 44;
b) Acreditar las carreras de grado a que se refiere el artículo 43, así como las carreras de posgrado, cualquiera sea el ámbito en que se desarrollen, conforme a los estándares que establezca el Ministerio de Cultura y Educación en consulta con el Consejo de Universidades;
d) Preparar los informes requeridos para otorgar la autorización provisoria y el reconocimiento definitivo de las instituciones universitarias privadas, así como los informes en base a los cuales se evaluará el período de funcionamiento provisorio de dichas instituciones.
Articulos 44 de la LES:
Las instituciones universitarias deberán asegurar el funcionamiento de instancias internas de evaluación institucional, que tendrán por objeto analizar los logros y dificultades en el cumplimiento de sus funciones,
así como sugerir medidas para su mejoramiento. Las autoevaluaciones se complementarán con evaluaciones externas, que se harán como mínimo cada seis (6) años, en el marco de los objetivos definidos por cada institución.
Abarcará las funciones de docencia, investigación y extensión, y en el caso de las instituciones universitarias nacionales, también la gestión institucional. Las evaluaciones externas estarán a cargo de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria o de entidades
privadas constituidas con ese fin, conforme se prevé en el artículo 45, en ambos casos con la participación de pares académicos de reconocida competencia. Las recomendaciones para el mejoramiento institucional que surjan de las evaluaciones tendrán carácter público.
Articulo 45 de la LES:
Las entidades privadas que se constituyan con fines de evaluación y acreditación de instituciones universitarias, deberán contar con el reconocimiento del Ministerio de Cultura y Educación, previo
dictamen de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria. Los patrones y estándares para los procesos de acreditación, serán los que establezca el Ministerio previa consulta con el Consejo de
El articulo 43 de la LES dice:
Los planes de estudio deberán tener en cuenta los contenidos curriculares básicos y los criterios sobre intensidad de la formación práctica que establezca el Ministerio de Cultura y Educación, en
acuerdo con el Consejo de Universidades
No encontré mucho sobre el Consejo Universitario ni de que contenidos curriculares básicos ni de que criterios se deben tener en cuenta para la acreditación. ¿Alguien sabe, tiene algun link a esto?
Publicado: Jue Jun 28, 2007 2:10 pm Asunto: (Sin Asunto)
Constitución Nacional, Art 75 inciso 19 escribió:
Quien dijo que la LES no era inconstitucional?
Publicado: Jue Jun 28, 2007 3:05 pm Asunto: (Sin Asunto)
Me animo a dejar este link: Yahoo Respuestas
Publicado: Mar Jul 10, 2007 9:03 pm Asunto: (Sin Asunto)
Las reformas de la CONEAU lo que van a lograr es degradar el contenido de las carreras de grado, arancelar los posgrados y carreras enteras como las tecnicaturas, manteniendo un aparato clientelar lucrando a costa de los estudiantes, privatizando a la educación publica y reformando los planes de estudio; todo esto a traves de la Ley de Educación Superior.
La LES hasta ahora no pudo lograr la privatización y el arancelamiento total de la universidad, con ello lograría liquidar la Universidad Pública, terminarían con lo que hasta ahora conocemos. Pero lo que si logro es crear un tipo de elite y nercado con aspectos muy importantes de la educación universitaria, como ser la devaluación del titulo de grado mediante la generalización de los posgrados pagos, la multiplicación de los acuerdos con las grandes empresas que llegaron a moldear carreras enteras, y toda una batería de políticas como ser: los cupos o los exámenes para restringir el ingreso.
A mi punto de vista lo que se tendria que lograr es la derogación de la LES, y avanzar hacia una Universidad Pública que este al servicio del pueblo, pues es gracias a el pueblo, a las contribuciones de cada uno de los ciudadanos que nosotros estamos estudiando, nos estamos formando.[size=9] [/size][B][shadow=red] [align=left][shadow=red]
Ubicación: Aca a la vuelta
Publicado: Jue Ago 16, 2007 6:21 pm Asunto: (Sin Asunto)
Para no abrir otro thread al pedo posteo en este aunque este viejo
Estuve viendo por el foro las piñas que van y que vienen con respecto a la Coneau, el gradiente, la corriente etc etc y me surgio una duda. Supuestamente la UTN esta certificada por la coneau (corrijanme si me equivoco, aunque si me equivoco se va al joraca mi post), ergo esta acreditada como una universidad que tiene carreras adecuadas segun el "plan nacional" lo require. Ahora bien, la revalidacion de titulos de gente que viene de afuera que se hacen en la uba, ¿a que van? Es decir, como es esto de que gente que viene de afuera "revalida" su titulo en lugares que supuestamente "no siguen el plan nacional". Viendo como esta la UTN, entonces al fin y al cabo, lo de la coneau seria algo asi como " afiliate, te financiamos y cuando menos te la esperes te la mandamos a guardar"
Publicado: Jue Ago 16, 2007 8:12 pm Asunto: (Sin Asunto)
Si, algo así. Aunque no entiendo bien lo de la revalidación, si bien la UBA no esta acreditada, el titulo sigue siendo oficial, con lo cual la revalidacion es re valida. (cuack)
Publicado: Sab Ago 18, 2007 2:39 pm Asunto: (Sin Asunto)
La CONEAU es un organismo descentralizado del Ministerio de Educación y está integrada por doce miembros designados por el Presidente de la Nación a propuesta de
el Senado de la Nación (3),
de la Cámara de Diputados de la Nación (3),
del Consejo Interuniversitario Nacional, integrado por los rectores de las universidades nacionales (3),
por el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (1),
por la Académica Nacional de Educación (1)
y por el Ministerio de Educación (1).
El problema mas profundo que tiene la Coneau, por fuera de todas las falencias en sus articulos encontradas, no es solo su genesis sinó el consejo que la compone. La universidad pública solo maneja un cuarto de la camara, asi que no importa en el fondo si en la actualidad las cosas estan mejorando o no en las universidades. El gran problema es que nada te garantiza que dicha comision de un giro de 180 grados en la política universitaria planteada dentro de uno, cinco o diez años.
Seria pernicioso para todos darle apoyo a una comision por migajas hoy sabiendo que nada nos garantiza un pensamiento nacional en el mañana.
Publicado: Sab Ago 18, 2007 2:49 pm Asunto: (Sin Asunto)
Buenisima explicacion, gracias
Publicado: Mie Oct 31, 2007 11:33 pm Asunto: Que carajo es la CONEAU?
\MOD (Cornell): La discusion sobre la CONEAU esta en ¿Qué es la CONEAU?. Agrego este post a ese thread y la seguimos ahi, ok?
\MOD (SS): Agregar este post, significa eso, agregar este post. No hacer un quote. Traigo al trhead donde debió haber estado originalmente.
Alguien que esta por entrar al CBC o a la fac, entra al foro y ve los multiples posts sobre una tal CONEAU. Y de inmediato se pregunta: Que garcha es la CONEAU?
Hablan de la CONEAU como si hablaran de la coca cola.
Bueno gente a no desesperar mas. Leanse lo que dice la WIKIPEDIA (templo del saber jaajj) y metanse en las discusiones sin titubear.
La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CoNEAU) es un organismo público argentino dependiente de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, encargado de la evaluación de las universidades públicas y privadas y la acreditación de sus respectivas carreras de grado y posgrado. Comenzó a funcionar en 1996 tras su creación en 1995 como parte de la ley 24.521 de Educación Superior (LES) impulsada durante el gobierno de Carlos Menem, integrando a la Comisión de Acreditación de Posgrados creada un año antes.
Sigan leyendo aca porque me da "pereza" seguir copypasteando: Web Page Name
(no se quien sera pero le da un cierto nivel de seriedad al topic)
Nada podra separanos. Siempre sere tu jabali.
Publicado: Vie Nov 02, 2007 3:01 am Asunto: (Sin Asunto)
Info sobre la acreditación de las carreras de ingenieria en la UNLP.
http://www.ing.unlp.edu.ar/decanato/acre/index.htm
Publicado: Vie Nov 02, 2007 3:34 am Asunto: (Sin Asunto)
Está dentro de las página, pero lo pongo porque creo que es importante.
Estándares para la Acreditación de las Carreras de Ingeniería
Resolución 1232/01 - Ministerio de Educación ANEXO IV
Para la fijación de los estándares que se aprueban en el presente anexo se tomaron como ejes rectores el resguardo de la autonomía universitaria -a cuyo fin se les dio carácter indicativo, no invasivo-, y el reconocimiento de que las carreras a las que se aplicarán se enmarcan en el contexto de las instituciones universitarias a las que pertenecen, careciendo de existencia autónoma. Tales criterios generales deberán ser respetados tanto en la aplicación como en la interpretación de los estándares que a continuación se consignan.
I.3.La institución debe tener definidas y desarrollar políticas institucionales en los siguientes campos:
a) investigación científica y desarrollo tecnológico.
b) actualización y perfeccionamiento del personal docente y de apoyo, que no se limitará a la capacitación en el área científica o profesional específica y a los aspectos pedagógicos, sino que incluirá también el desarrollo de una adecuada formación interdisciplinaria.
I.4. La carrera debe contar con un plan de desarrollo explícito, que incluya metas a corto, mediano y largo plazo atendiendo tanto al mantenimiento como al mejoramiento de la calidad.
I.6. Deben existir instancias institucionalizadas responsables del diseño y seguimiento de la implementación del plan de estudios y su revisión periódica.
Deberán implementarse mecanismos de gestión académica (seguimiento de métodos de enseñanza, formas de evaluación, coordinación de los diferentes equipos docentes, cumplimiento de los programas de la asignaturas o equivalentes, adecuación de los materiales de estudio y de apoyo, grado de dedicación y conformación de los equipos docentes, entre otros aspectos).
I.8. La carrera debe promover la extensión y cooperación interinstitucional. La institución debe buscar la vinculación con empresas, asociaciones profesionales y otras entidades relacionadas con la profesión, estableciendo convenios para la investigación, transferencia tecnológica, pasantías y prácticas como forma de integración al medio socioproductivo.
II. 1. El plan de estudios debe preparar para la práctica profesional de la ingeniería, explicitando las actividades para las que capacita la formación impartida.
II.6. Los programas de las asignaturas u otras unidades equivalentes deben explicitar objetivos, contenidos, descripción de las actividades teóricas y prácticas, bibliografía, metodologías de enseñanza y formas de evaluación.
II.7. El plan de estudios debe incluir formación experimental de laboratorio, taller y/o campo que capacite al estudiante en la especialidad a la que se refiera el programa. La instrucción referida a los procedimientos de seguridad debe ser una parte indispensable del trabajo experimental.
II.12. El plan de estudios debe incluir pronunciamiento sobre grado de dominio de idioma inglés exigido a los alumnos para alcanzar la titulación.
II.13 El plan de estudios debe incluir actividades dirigidas a desarrollar habilidades para la comunicación oral y escrita.
II.14. La evaluación de los alumnos debe ser congruente con los objetivos y metodologías de enseñanza previamente establecidos. Las evaluaciones deben contemplar de manera integrada la adquisición de conocimientos, la formación de actitudes, el desarrollo de la capacidad de análisis, habilidades para encontrar la información y resolver problemas reales.
III.6. Debe contarse con un registro actualizado, de carácter público, de los antecedentes académicos y profesionales del personal docente, que permita evaluar su nivel.
III. 8. El cuerpo académico debe participar en actividades de actualización y perfeccionamiento.
IV.4. Los estudiantes deberán tener acceso a apoyo académico que les faciliten su formación tales como tutorías, asesorías, orientación profesional, así como a material bibliográfico en cantidad suficiente, de buen nivel y calidad.
V.3. La infraestructura de la institución debe ser adecuada en cantidad, capacidad y disponibilidad horaria a las disciplinas que se imparten y a la cantidad de estudiantes, docentes y personal administrativo y técnico, conteniendo los espacios físicos (aulas, laboratorios, talleres, administración, biblioteca, espacios para los profesores exclusivos, entre otros) y los medios y equipamiento necesarios para el desarrollo de las distintas actividades de enseñanza que la carrera requiera.
V.8. La dirección y administración de la biblioteca a la que tenga acceso la carrera debe estar a cargo de personal profesional suficiente y calificado. El servicio a los usuarios y el horario de atención debe ser amplio. Debe disponerse de equipamiento informático, acceso a redes de base de datos y contarse con un registro actualizado de los servicios prestados y el número de usuarios.
Publicado: Jue Nov 08, 2007 10:53 am Asunto: (Sin Asunto)
La Coneau actualmente ejerce la secretaría de la RIACES (Red Iberoaméricana para la Acreditación de la Calidad de la Enseñanza Superior), que entre sus 18 miembros se encuentran, la JAN (Junta de Acreditación Nacional, de CUBA) y el SEA (Sistema de Evaluación Académica, de la República Bolivariana de Venezuela).
La Coneau asistió técnicamente a Venezuela en los procesos de acreditación de sus universidades e hizo un análisis del sistema universitario de Cuba, evaluó su plan de estudios y la calidad académica de instituciones donde se encuentran becados argentinos, lo expusó en co.
Además la CONEAU está trabajando con la UNESCO para la creación de la página sobre educación superior de esta institución.
Esto es algo que no se dice. Es muy contradictorio que las agrupaciones que se proclaman ciegamente en contra de la CONEAU idealicen el régimen gubernamental de países donde estudios de la misma CONEAU son reconocidos para acreditar sus universidades e institutos superiores.
En el siguiente enlace hay un árticulo sobre una entrevista al vicepresidente de la CONEAU, hablando sobre varios asuntos, entre ellos la sistencia a Venezuela: http://www.nordestealdia.com/noticias/corrientes/0000/00/actualidad/2007-03-09-vice_coneau.php
Publicado: Jue Nov 08, 2007 8:00 pm Asunto: (Sin Asunto)
La CONEAU puede hacer un análisis sobre el precio del tomate en China si quiere, hay que ver que es lo que opina China.
Lo importante para nosotros es lo que plantea en nuestra facultad.
Argentina tiene universidades de excelencia, de ahí que sea reconocido cualquier expositor que intervenga en la educación de nuestro país. No me parece raro que la comición sea bien recibida en esos países, sobre todo teniendo en cuenta que parece haber buenas relaciones entre los gobiernos.
Desconozco la realidad educacional de Venezuela, en ese árticulo que ponés no dice que se haya aplicado acreditaciones en base a los estudios y métodos que propone la CONEAU.
Es un buen dato lo que traes, es cierto que no se dice mucho sobre esto. No logré encontrar opiniones de esos dos países que mencionas sobre la CONEAU (tampoco busque mucho), hay que ver que se dice del otro lado.
Publicado: Mar Nov 13, 2007 12:52 pm Asunto: (Sin Asunto)
Perdón por entrometerme en su foro...
Soy un estudiante de la carrera Ls. en Ciencias de la Computación, de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires.
Quería consultar sobre la movida que se esté realizando en su facultad por el tema de la acreditación en la CONEAU.
Como saben ( si no les aviso ), las carreras informáticas actualmente no se encuentran acreditadas en la CONEAU. La movida que tenemos en nuestra facultad es para informar a los alumnos sobre las implicanciones de la acreditación de la especialidad y eventualmente fijar una posición común...
este es mi mail por cualquier consulta
iiacobac@gmail.com
Ignacio Iacobacci
Publicado: Mar Nov 13, 2007 1:24 pm Asunto: (Sin Asunto)
El foro es de todos, hasta a los UTNienses los dejamos postear.
[ Tiempo: 0.2219s ][ Pedidos: 20 (0.1355s) ]

References: artículo 46
 artículo 42
 artículo 44
 artículo 43
 artículo 45

Resolución