Source: http://cv1.cpd.ua.es/ConsPlanesEstudio/cvFichaAsiEEES.asp?wCodEst=C206&wcodasi=16006&wLengua=C&scaca=2016-17
Timestamp: 2017-04-26 08:00:38+00:00

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ASIGNATURA-FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LAS ESTRUCTURAS	Ficha asignatura
Ficha de la asignatura: FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LAS ESTRUCTURAS
GUÍA DOCENTE 16006 - FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LAS ESTRUCTURAS (2016-17)
Datos Generales Horario y Matrícula Competencias y Objetivos Contenidos Plan de aprendizaje Evaluación Bibliografía y Enlaces Documentación para imprimir Volver
Código16006
FISICA, INGENIERIA DE SISTEMAS Y TEORIA DE LA SEÑALFISICA APLICADA
Contexto de la asignatura (2016-17) En esta asignatura se pretente la adquisición de los conocimientos científicos fundamentales (teóricos y prácticos) de la Física que debe poseer cualquier estudiante de una rama de la ciencia y de la técnica. Estos conocimientos deben ayudar a afrontar el aprendizaje de asignaturas posteriores y a desarrollar la capacidad operativa en la resolución de problemas prácticos mediante la aplicación de las leyes y los conceptos generales.
RODES ROCA , JOSE JOAQUIN
Profesores (2016-17) Grupo Profesor/aTEORÍA DE 160061BELÉNDEZ VÁZQUEZ, TARSICIOPROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
2RODES ROCA, JOSE JOAQUINPROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE 160061VERA GUARINOS, JENAROPROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
2VERA GUARINOS, JENAROPROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
3BELÉNDEZ VÁZQUEZ, TARSICIOPROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
4BELÉNDEZ VÁZQUEZ, TARSICIOPROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
5RODES ROCA, JOSE JOAQUINPROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS DE 160061BELÉNDEZ VÁZQUEZ, TARSICIOPROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
2BELÉNDEZ VÁZQUEZ, TARSICIOPROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
3RODES ROCA, JOSE JOAQUINPROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
Matriculados en grupos principales (2016-17) Grupo (*)Número
1: TEORÍA DE 16006
2 ING: TEORÍA DE 16006
Grupos de matricula (2016-17) Grupo (*)SemestreTurnoIdiomaDistribución
1 (TEORÍA DE 16006) 2do. D CAS desde NIF - hasta NIF -1 (PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE 16006) 2do. M CAS desde NIF - hasta NIF -1 (PRÁCTICAS DE PROBLEMAS DE 16006) 2do. T CAS desde NIF - hasta NIF -2 (TEORÍA DE 16006) 2do. M ANG desde NIF - hasta NIF -2 (PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE 16006) 2do. M CAS desde NIF - hasta NIF -2 (PRÁCTICAS DE PROBLEMAS DE 16006) 2do. T CAS desde NIF - hasta NIF -3 (PRÁCTICAS DE PROBLEMAS DE 16006) 2do. M ANG desde NIF - hasta NIF -3 (PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE 16006) 2do. T CAS desde NIF - hasta NIF -4 (PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE 16006) 2do. T CAS desde NIF - hasta NIF -5 (PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE 16006) 2do. M ANG desde NIF - hasta NIF -
(*) 1:1 - CAS(*) 1:1 - CAS(*) 1:1 - CAS(*) 2:2 - CAS(*) 2:2 - CAS(*) 2:2 ING - ANG(*) 3:3 - CAS(*) 3:3 ING - ANG(*) 4:4 - CAS(*) 5:5 ING - ANG
Horario (2016-17) ModoGrupo (*)Día inicioDía finDíaHora inicioHora finAula CLASE TEÓRICA
EP/0-23G 1
EP/0-22M 2
EP/S-11P 2
EP/0-22M PRÁCTICAS DE LABORATORIO
0016PB001 1
0016PB001 2
0016PB001 3
0016PB001 4
0016PB001 5
0016PB001 PRÁCTICAS DE PROBLEMAS / TALLER
EP/0-22M 3
EP/S-11P (*) CLASE TEÓRICA 1: 1 - CAS(*) PRÁCTICAS DE PROBLEMAS / TALLER 1: 1 - CAS(*) PRÁCTICAS DE LABORATORIO 1: 1 - CAS(*) CLASE TEÓRICA 2: 2 ING - ANG(*) PRÁCTICAS DE PROBLEMAS / TALLER 2: 2 - CAS(*) PRÁCTICAS DE LABORATORIO 2: 2 - CAS(*) PRÁCTICAS DE PROBLEMAS / TALLER 3: 3 ING - ANG(*) PRÁCTICAS DE LABORATORIO 3: 3 - CAS 4: 4 - CAS 5: 5 ING - ANG
GRADO EN ARQUITECTURA TÉCNICA Competencias Generales del Título (CG) G2: Conocimiento aplicado de los principios de mecánica general, la estática de sistemas estructurales, la geometría de masas, los principios y métodos de análisis del comportamiento elástico del sólido. Competencias Generales Transversales G11: Competencias en un idioma extranjero. G12: Competencias informáticas e informacionales. G13: Competencias en comunicación oral y escrita. Objetivos formativos
Objetivos específicos aportados por el profesorado (2016-17) OBJETIVOS ESPECÍFICOS:1. Utilizar el análisis dimensional para manejar correctamente las magnitudes físicas y sus unidades en una, dos y tres dimensiones, realizar estimaciones por orden de magnitud para cuantificar dichas magnitudes.2. Comprensión de los principios fundamentales de la estática y su utilización para la resolución de casos prácticos.3. Calcular centros de masas y momentos de inercia de superficies planas.4. Manejar los principios de la teoría de la elasticidad para la descripción formal del comportamiento elástico de los materiales de construcción.5. Adquirir estrategias para la resolución de problemas en su labor de ingenieros.6. Adquirir una comprensión del método científico, a través de la realización de las prácticas experimentales de laboratorio de la asignatura siguiendo de forma explícita las diversas etapas: observación, análisis y toma de datos, evaluación, comparación de resultados y conclusiones.
Principios de Mecánica General, Sistemas de Fuerzas. Geometría de Masas, Centros de Gravedad y Momentos de Inercia de Superficies Planas. Estática del Sólido Rígido. Principios del Comportamiento Elástico del Sólido. Determinación de Esfuerzos en Elementos Estructurales de la Edificación. Contenidos teóricos y prácticos (2016-17) Tema 1: Principios generales de mecánica, vectores, sistemas de fuerzas.Breve introducción a las margitudes físicas.Definición de fuerza. Leyes de Newton.Magnitudes escalares y vectoriales.Álgebra vectorial y geometría analítica.Producto escalar y producto vectorial.Tema 2: Vectores deslizantes.Definición de vector deslizante.Momento de un vector deslizante.Sistemas de vectores deslizantes.Momento mínimo.Ecuación del eje central.Calsificación de los sitemas de vectores deslizantes.Teorema de Varignon generalizado.Tema 3: Centros de gravedad de superficies planas.Centros de gravedad de superficies planas.Cálculo sistemático de centros de gravedad.Teoremas de Pappus-Guldin.Momentos estáticos y centro de gravedad de una superficie.Tema 4: Momentos de inercia de superfices planas.Momento de inercia de una superficie plana.Radio de giro.Ecuación del campo de momentos. Teorema de Steiner.Producto de inercia.Momentos de inercia geométrico y másico.Tema 5: Momentos y direcciones principales e inercia de superficies planas.Momentos principales de inercia de superficies planas.Direcciones principales de inercia de superficies planas.Propiedades de los ejes principales de inercia.Cálculo de las direcciones principales de inercia.Tema 6: Principios de la estática.Principios de la estática.Enlaces o ligaduras.Rozamiento.Diagramas de sólido libre.Tema 7: Resolución analítica de sistemas de fuerzas coplanarias.Resolución analítica de sistemas de fuerzas coplanarias.Caso general.Fuerzas concurrentes.Fuerzas paralelas.Fuerzas distribuidas. Función densidad de carga.Estabilidad y vuelco. Tema 8: Resolución gráfica de sistemas de fuerzas coplanarias.Resolución gráfica de sistemas de fuerzas coplanarias.Polígono de fuerzas.Polígono funicular.Condiciones gráficas para el equilibrio.Propiedades del polígono funicular.Aplicaciones.Tema 9: Principios del comportamiento elástico de un sólido. Principios del comportamiento elástico de un sólido.Método de las secciones.Tensión normal y tensión cortante.Deformación axial: módulo de Young.Tema 10: Determinación de esfuerzos en elementos estructurales: entramados articulados planos.Entramados articulados planos.Hipótesis simplificadoras.Sistemas isostáticos e hiperestáticos.Método de los nudos.Método de Maxwell-Cremona.Método de Ritter.Tema 11: Determinación de esfuerzos en elementos esructurales: vigas isostáticas.Vigas isostáticas: introducción.Reacciones de enlace en los apoyos.Tipos de solicitaciones.Esfuerzos internos en una viga. Convenio de signos.Cargas, esfuerzos cortantes y axiales.Resolución gráfica de una viga.Elástica de una viga.
Tipos de actividades (2016-17) Actividad docenteMetodologíaHoras presencialesHoras no presencialesCLASE TEÓRICAEn las clases de teoría, la metodología docente se aproxima al modelo de clase magistral, donde uno de los recursos docentes más habituales es el soporte con presentaciones digitales del tipo powerpoint, utilizándose así mismo la pizarra como herramienta para ilustrar las explicaciones. La explicación teórica será acompañada con numerosos ejemplos prácticos. Las clases teóricas introducirán los contenidos del programa de la asignatura, y se desarrollarán de forma que la participación de los estudiantes sea lo más activa posible. Estas clases se complementarán con sesiones de problemas donde se aplicarán las leyes físicas a situaciones reales en el entorno profesional de esta titulación.3045PRÁCTICAS DE PROBLEMAS / TALLEREn las sesiones de resolución de problemas se utiliza como metodología de trabajo, la resolución detallada por el profesorado, y a continuación por el alumnado, de problemas-tipo para que el alumnado se familiarice con este trabajo, permitiéndole al mismo tiempo la asimilación y aplicación de los conceptos teóricos.1522,5PRÁCTICAS DE LABORATORIOCon las prácticas de laboratorio se pretende que el alumnado se enfrente a la verificación experimental de algunas de las leyes físicas estudiadas en las sesiones académicas teóricas y prácticas, permitiendo así el desarrollo de un determinado grado de especialización instrumental. En estas sesiones el alumnado formará grupos de trabajo reducidos y aplicará los conceptos explicados en las sesiones teóricas y de resolución de problemas para analizar y entender lo que sucede en una situación física real que se simula con un montaje experimental. Se recomienda el uso de un cuaderno de laboratorio donde se tiene que describir todo el proceso experimental realizado, toma de datos y los errores asociados en tablas, realización de gráficas, análisis crítico de los resultados, obtención de las magnitudes físicas por comparación entre el comportamiento experimental y la ley física relacionada con el fenómeno y conclusiones. Todo el material necesario para las sesiones del laboratorio estarán a su disposición desde el primer día del cuatrimestre. Es recomendable que el alumnado haya leído este material previamente a las sesiones prácticas. El alumnado se familiarizará con el uso de instrumentos científicos y técnicas de medidas.1522,5TOTAL6090
Desarrollo semanal orientativo de las actividades (2016-17) SemanaUnidadDescripción trabajo presencialHoras presencialesDescripción trabajo no presencialHoras no presenciales011
TEORÍA: Breve introducción a las magnitudes físicas. Definición de fuerza, leyes de Newton. Magnitudes escalares y vectoriales. Álgebra vectorial y geometría analítica. Producto escalar y producto vectorial.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Magnitudes y dimensiones. Leyes de Newton. Álgebra vectorial y geometría analítica. Producto escalar y producto vectorial.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Introducción a las medidas experimentales. Teoría de Errores (I). Medida de longitudes.
4,5Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan. Realización de ejercicios de aplicación de la teoría de errores (I).6,75021, 2TEORÍA: Definición de vector deslizante. Momento de un vector deslizante. Sistemas de vectores deslizantes. Momento mínimo.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Cálculo de momentos de vectores deslizantes.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Introducción a las medidas experimentales. Teoría de Errores (I). Medida de áreas y volúmenes.4,5Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan. Realización de ejercicios de aplicación de la teoría de errores (I).6,75032TEORIA: Ecuación del eje central. Clasificación de vectores deslizantes. Teorema de Varignon generalizado.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Cálculo del eje central. Cálculo de momentos de sistemas de vectores deslizantes.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Introducción a las medidas experimentales. Teoría de errores (II). Método de los mínimos cuadrados. Aplicación a la determinación de la constante elástica de un resorte por el método estático.4,5Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan. Realización de ejercicios de aplicación de la teoría de errores (II).6,75043TEORÍA: Geometría de masas: centros de gravedad de superficies planas, teoremas de Pappus-Guldin, momentos estáticos y centro de gravedad de una superficie.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Cálculo de centros de gravedad de distribuciones lineales y superficiales de masa.Cálculo sistemático de centros de gravedad.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Introducción a las medidas experimentales. Teoría de errores (II). Método de mínimos cuadrados. Aplicación a la determinación de la constante elástica de un resorte por el método dinámico.4,5Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan. Realización de una plantilla para la memoria de prácticas.6,75054TEORÍA: Geometría de masas: momentos de inercia de superficies planas, radios de giro, ecuación del campo de momentos. Producots de inercia, Teorema de Steiner. Momentos de inercia geométricos y másicos.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Cálculo de momentos de inercia.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Geometría de masas. Centro de gravedad de una placa homogénea.4,5Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan. Diseño de un modelo de hoja de cálculo para la aplicación de método de mínimos cuadrados y realización de la memoria de prácticas.6,75065TEORÍA: Geometría de masas:momentos y direcciones principales de inercia de superficies planas.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Cálculo de momentos principales de inercia.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Geometría de masas. Teorema de Steiner.4,5Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan. Realización de la memoria de prácticas.6,75075TEORÍA: Geometría de masas: propiedades de los ejes principales de inercia, direcciones principales de inercia.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Cálculo de momentos y direcciones principales de inercia.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Geometría de masas. Teorema de Steiner.4,5Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan. Realización de la memoría de prácticas.6,75086TEORÍA: Principios de la estática, enlaces o ligaduras, rozamiento, diagramas de sólido libre.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Problemas de estática en dos dimensiones, diagramas de sólido libre.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Cálculo de reacciones en una viga biapoyada.4,5Se realizará un examen teórico-práctico (en clase o a través de internet) cuyos contenidos harán referencia a los temas 1, 2, 3 , 4 y 5. Realización de la memoría de prácticas.6,75097TEORÍA: Estática del sólido rígido: caso general, fuerzas concurrentes, fuerzas paralelas, fuerzas distribuidas, función densidad de carga, estabilidad y vuelco.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Problemas de estática del sólido rígido, resolución analítica.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Flexión en una viga. Determinación del módulo de Young.4,5Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan. Realización de la memoría de prácticas.6,75108TEORÍA: Polígono de fuerzas y polígono funicular. Condiciones gráficas para el equilibrio, propiedades del poligono funicular, aplicaciones.
PRÀCTICAS DE PROBLEMAS: Problemas de estática del sólido rígido, resolución gráfica. Cálculo gráfico de centros de gravedad y de reaciones verticales en vigas biapoyadas rectas.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Flexión de una viga. Determinación del módulo de Young.4,5Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan. Realización de la memoría de prácticas.6,75119TEORÍA: Introducción a la elasticidad. Método de las secciones. Tensión normal y tensión cortante. Tipos de deformación. Deformación axial, módulo de Young.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Problemas de deformación.3Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan.4,51210TEORÍA: Entramados articulados planos, hipótesis simplificadoras. Sistemas isostáticos e hiperestáticos. Cargas distribuidas a lo largo de barras. Método de los nudos.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Isostatismo e hiperestatismo. Cargas distribuidas en barras. Resolución de problemas mediante el método de los nudos.3Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan.4,51310TEORÍA: Resolución de entramados articulados planos mediante los métodos de Maxwell-Cremona y Ritter.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Resolución de entramados articulados planos mediante los métodos de Maxwell-Cremona y Ritter.3Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan.4,51411TEORÍA: Vigas isostáticas, reacciones en los apoyos, tipos de solicitaciones. Esfuerzos y momentos en el interior de una viga, criterio de signos.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Cálculo de reacciones en los apoyos. Determinación de esfuerzos cortantes y axiles y momentos flectores en el interior de una viga.3Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan.4,51511TEORÍA: Cálculo de esfuerzos cortantes y axiles, cálculo de momentos flectores. Resolución gráfica de una viga. Elástica de una viga.
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS: Determinación de esfuerzos cortantes y axiles y momentos flectores en el interior de una viga.3Se realizará un examen (en clase o a través de internet) cuyos contenidos harán referencia a los temas 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11. Repasar los conceptos teóricos y resolver los problemas que se le propongan.4,5TOTAL60 90
La evaluación del grado de consecución de los objetivos se llevará a cabo de forma continuada a lo largo del curso mediante pruebas escritas, orales o gráficas, valorándose además la realización y exposición oral de problemas y trabajos de aplicación en los que se demuestre la adquisición de competencias, la capacidad de síntesis, la capacidad de razonamiento lógico y crítico así como la capacidad de transmisión ordenada de información. Instrumentos y Criterios de Evaluación (2016-17) La evaluación se llevará a cabo de forma continuada a lo largo del curso mediante pruebas escritas, orales o gráficas (ya sea durante el transcurso de las clases o virtualmente mediante internet), valorándose además la realización y exposición oral de problemas y trabajos de aplicación en los que se demuestre la adquisición de competencias, la capacidad de síntesis, la capacidad de razonamiento lógico y crítico así como la capacidad de transmisión ordenada de información. Asimismo se realizará un examen final correspondiente a los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura (la nota obtenida por el alumno en dicho examen constituirá un 50% de la nota global de la asignatura, y debe ser como mínimo de un 4 para poder hacer media). Tanto en el examen final como en los ejercicios de problemas se podrá hacer uso de cualquier libro de texto recomendado en la bibliografía, preferentemente el utilizado como libro de texto en clase de teoría.
La evaluación de las prácticas se llevará a cabo mediante pruebas escritas y la entrega de memorias de prácticas y/o la entrega y posterior defensa oral de trabajos de aplicación relacionados con las mismas.
Los trabajos teórico/prácticos realizados han de ser originales. La detección de copia o plagio supondrá la calificación de "0" en la prueba correspondiente. Se informará a la dirección de Departamento y de la EPS sobre esta incidencia. La reiteración en la conducta en esta u otra asignatura conllevará la notificación al vicerrectorado correspondiente de las faltas cometidas para que estudien el caso y sancionen según la legislación (Reglamento de disciplina académica de los Centros oficiales de Enseñanza Superior y de Enseñanza Técnica dependientes del Ministerio de Educación Nacional BOE 12/10/1954).
TipoCriterioDescripciónPonderaciónACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DURANTE EL SEMESTRELa evaluación continua se ponderará de la siguiente forma:
CALIFICACIÓN EVALUACIÓN CONTINUA = 20% teoria + 15% prácticas de problemas + 15% prácticas de laboratorio
Criterio para las sesiones de problemas:
Se propondrán dos controles con ejercicios correspondientes a los temas I, II, III, IV y V (semana 8) y a los temas VI, VII, VIII, IX, X y XI (semana 15). No obstante, el profesorado podrá solicitar en las clases presenciales la entrega de ejercicios al acabar la clase. El peso en la evaluación fina de esta parte será del 15%.
Criterio para las sesiones de teoría:
Se propondrán dos tests con respuestas múltiples correspondientes a los temas I, II, III, IV y V (semana 8) y a los temas VI, VII, VIII, IX, X y XI (semana 15). No obstante, el profesorado podrá solicitar en las clases presenciales la entrega de cuestiones conceptuales al acabar la clase. El peso en la evaluación fina de esta parte será del 20%.
Criterio para las prácticas de laboratorio:
Se tendrá en cuenta la actitud y participación en las sesiones prácticas del laboratorio y los respectivos informes. No obstante, el profesorado podrá proponer la entrega de prácticas diseñadas para poder realizarse fuera del laboratorio con material de fácil acceso al alumnado. El peso en la evaluación fina de esta parte será del 15%.
Se considerará apta esta evaluación cuando se superen los 5 puntos sobre 10 y se hayan realizado al menos el 80% de las actividades de evaluación propuestas durante el curso.Evaluación continua con pruebas escritas u orales50EXAMEN FINALLa evaluación para las convocatarias de junio, julio y/o diciembre se hará con la siguiente ponderación:
CALIFICACIÓN FINAL = 50% evaluación continua + 50% examen final
La nota mínima en el examen final para obtener el aprobado con la nota media de ambos procesos de evaluación debe ser de 4 puntos sobre 10. Para poder recuperar la evaluación continua en la convocatoria de julio y/o diciembre, el alumnado tendrá tres posibilidades:
Conseguir como mínimo un 70% en la calificación del examen final. CALIFICACIÓN FINAL = máximo (5,0; 50% evaluación continua + 50% examen final).
Entregar un conjunto de actividades que demuestren que han adquirido los conocimientos y competencias trabajadas durante la evaluación continua, siempre que haya establecido un diálogo con el profesorado antes de la finalización de las clases que permita planificar y organizar la realización de los trabajos propuestos.
Con una justificación razonada, que tiene que evaluar el profesorado de la asignatura, o el coordinador por delegación, y aceptar la solicitud individual de cada alumno/a, se podrá realizar un examen final específico cuyo valor sea del 100% de la calificación final y que obligatoriamente tendrá tres partes: teórica, resolución de problemas y realización de una práctica de laboratorio.
Examen Final50TOTAL100
Fechas de exámenes oficiales (2016-17) ConvocatoriaGrupo (*)fechaHora inicioHora finAula(s) asignada(s)Observ:
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales
EP/S-09G Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster
** La franja horaria asociada al examen solo hace referencia a la reserva del aula y no a la duración del propio examen ** (*) 1:1 - CAS(*) 1:1 - CAS(*) 1:1 - CAS(*) 2:2 - CAS(*) 2:2 - CAS(*) 2:2 ING - ANG(*) 3:3 ING - ANG(*) 3:3 - CAS(*) 4:4 - CAS(*) 5:5 ING - ANG
http://baldufa.upc.edu http://blogs.ua.es/gitefideua http://blogs.ua.es/jjrr2011/ http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/25037 http://www.dfists.ua.es/experiencias_de_fisica/ http://www.youtube.com/playlist?list=PLoGFizEtm_6hVhzdWBZVW4O7TcPemL0c1 Bibliografía
Solo bibliografía básica
Ordenar por profesor que lo recomienda
Autor(es):HIBBELER, Russell C. Edición:Dades no disponibles.
Notas:You can also use this book as a basic for the subject.
ISBN:978-0133918922
Categoría:Básico (*3)
Recomendado por:RODES ROCA, JOSÉ JOAQUÍN (*1)
Estática : mecánica para ingeniería
Autor(es):BEDFORD, Anthony; FOWLER, Wallace
Edición:México : Addison-Wesley Longman de México, 2000.
ISBN:968-444-398-6
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Exercicis i problemes dels fonaments físics d`arquitectura I: vectors lliscants i geometria de masses
Autor(es):RODES ROCA, José Joaquín
Edición:Alicante : Editorial Club Universitario, 2010.
ISBN:978-84-8454-905-5
Categoría:Complementario (*3)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Fonaments físics de les construccions arquitectòniques Autor(es):RODES ROCA, José Joaquín; DURÁ DOMÉNECH, Antonio; VERA GUARINOS, Jenaro
Edición:Dades no disponibles.
ISBN:978-84-9717-178-6
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Fundamentos físicos de las construcciones arquitectónicas. V. 1 : Vectores deslizantes, geometría de masas y estática
Autor(es):DURÁ DOMENECH, Antonio ; VERA GUARINOS, Jenaro
Edición:San Vicente del Raspeig : Universidad de Alicante, 2002.
ISBN:84-7908-716-1
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Mecánica para ingenieros : estática
Autor(es):VAZQUEZ FERNÁNDEZ, Manuel ; LÓPEZ, Eloísa
Edición:Madrid : Los autores, 1988.
ISBN:84-400-3459-8
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Mecánica para ingenieros: Estática
Autor(es): SHAMES, H, Irving
Edición:Madrid : Prentice Hall, 1999.
ISBN:84-8322-044-X
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Physics for Architects
Autor(es):SALU, Yehuda
Notas:Editat pel propi autor
ISBN:978-0741419293
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] Problemes resolts dels fonaments físics d`arquitectura. Volumen II. Estàtica aplicada a les estructures [En línea]
Autor(es):RODES ROCA, José Joaquín ; DURÁ DOMÉNECH, Antonio
Edición:Alacant : Universitat d`Alacant, 2013.
Notas:Selecció de problemes d`exàmens per als fonaments físics de les estructures.
ISBN:978-84-9717-309-4
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] (*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliogrífico a todos los alumnos de la asignatura.
Documento para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Es necesario que se firme en el departamento correspondiente. Documento con toda la información de la Guía Docente Saltar pie

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