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Timestamp: 2016-10-23 07:01:09+00:00

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Decreto 200/2010, de 03/08/2010, por el que se establece el curr�culo del Ciclo Formativo de Grado Superior correspondiente al t�tulo de T�cnico o T�cnica Superior en Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red, en la Comunidad Aut�noma de Castilla-La Mancha.
Publicado en DOCM n�m. 151 de 06 de Agosto de 2010
Vigencia desde 26 de Agosto de 2010.
Vigente desde 26/Agosto/2010
.� Duraci�n y distribuci�n horaria semanal de los m�dulos profesionales del Ciclo Formativo.
.� Duraci�n y distribuci�n horaria semanal de los m�dulos profesionales del Ciclo Formativo en tres cursos acad�micos.
.� Resultados de aprendizaje, criterios de evaluaci�n, duraci�n, contenidos y orientaciones pedag�gicas de los m�dulos Profesionales
.� Especialidades del profesorado con atribuci�n docente en los m�dulos profesionales incorporados en el curr�culo del Ciclo Formativo de grado superior de Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red en la Comunidad Aut�noma de Castilla-La Mancha.
.� Titulaciones requeridas para la impartici�n de los m�dulos profesionales incorporados en el curr�culo en la Comunidad Aut�noma de Castilla-La Mancha para los centros de titularidad privada, de otras administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administraci�n P�blica.
.� Espacios y Equipamientos m�nimos.
La Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, establece en su art�culo 39 que la Formaci�n Profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar a los alumnos y las alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptaci�n a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, as� como contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadan�a democr�tica, y que el curr�culo de estas ense�anzas se ajustar� a las exigencias derivadas del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formaci�n Profesional. Por otra parte establece en su art�culo 6, con car�cter general para todas las ense�anzas, que se entiende por curr�culo el conjunto de objetivos, competencias b�sicas, contenidos, m�todos pedag�gicos y criterios de evaluaci�n de cada una de las ense�anzas reguladas en la misma, as� como que las Administraciones educativas establecer�n el curr�culo de las distintas ense�anzas.
El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenaci�n general de la formaci�n profesional del sistema educativo, establece en su art�culo 17 que el curr�culo de las ense�anzas de formaci�n profesional se ajustar� a las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formaci�n Profesional. Igualmente dispone que las Administraciones educativas establecer�n los curr�culos correspondientes respetando lo dispuesto en esa norma y en las normas que regulen los t�tulos correspondientes y que las Administraciones educativas, en el �mbito de sus competencias, podr�n ampliar los contenidos de los correspondientes t�tulos de formaci�n profesional. El art�culo 18 de este Real Decreto, indica que las Administraciones educativas tendr�n en cuenta, al establecer el curr�culo de cada Ciclo Formativo, la realidad socioecon�mica del territorio de su competencia, as� como las perspectivas de desarrollo econ�mico y social, con la finalidad de que las ense�anzas respondan en todo momento a las necesidades de cualificaci�n de los sectores socioproductivos de su entorno, sin perjuicio alguno de la movilidad del alumnado.
Seg�n establece el art�culo 37.1 del Estatuto de Autonom�a de Castilla-La Mancha, corresponde a la Comunidad Aut�noma de Castilla-La Mancha la competencia de desarrollo legislativo y ejecuci�n de la ense�anza en toda su extensi�n, niveles y grados, modalidades y especialidades.
Una vez publicado el Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el t�tulo de T�cnico Superior en Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red y se fijan sus ense�anzas m�nimas, procede establecer el curr�culo del Ciclo Formativo de grado superior correspondiente al t�tulo de T�cnico o T�cnica Superior en Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red, en el �mbito territorial de esta Comunidad Aut�noma, teniendo en cuenta los aspectos definidos en la normativa citada anteriormente.
El perfil profesional del t�tulo de T�cnico o T�cnica Superior en Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red, dentro del sector productivo de Castilla-La Mancha, evoluciona hacia una mayor integraci�n, en la peque�a y mediana empresa, de los sistemas de gesti�n relacionados con la calidad, prevenci�n de riesgos laborales y la protecci�n ambiental, complementado con la gesti�n de recursos y personas desde el conocimiento de las tecnolog�as y procesos de fabricaci�n, para alcanzar un alto grado de competitividad en un sector muy globalizado.
En la definici�n del curr�culo de este ciclo formativo en Castilla-La Mancha se ha prestado especial atenci�n a las �reas prioritarias definidas por la Disposici�n Adicional Tercera de la Ley Org�nica 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formaci�n Profesional, mediante la incorporaci�n del m�dulo de ingl�s t�cnico para los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de inform�tica y comunicaciones, que tendr� id�ntica consideraci�n que el resto de m�dulos profesionales, y la definici�n de contenidos de prevenci�n de riesgos laborales, sobre todo en el m�dulo de Formaci�n y Orientaci�n Laboral, que permitan que todos los alumnos puedan obtener el certificado de T�cnico en Prevenci�n de Riesgos Laborales, Nivel B�sico, expedido de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevenci�n.
En el procedimiento de elaboraci�n de este Decreto, ha intervenido la Mesa Sectorial de Educaci�n y han emitido dictamen el Consejo Escolar de Castilla-La Mancha y el Consejo Regional de Formaci�n Profesional de Castilla-La Mancha.
En su virtud, a propuesta de la Consejera de Educaci�n, Ciencia y Cultura, de acuerdo con el Consejo Consultivo y, previa deliberaci�n del Consejo de Gobierno en su reuni�n de 3 de agosto de 2010, dispongo:
Objeto de la norma y �mbito de aplicaci�n Este Decreto tiene como objeto establecer el curr�culo del Ciclo Formativo de grado superior correspondiente al t�tulo de T�cnico o T�cnica Superior en Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red, en el �mbito territorial de la Comunidad Aut�noma de Castilla-La Mancha, teniendo en cuenta sus caracter�sticas geogr�ficas, socio-productivas, laborales y educativas, complementando lo dispuesto en el Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el t�tulo de T�cnico Superior en Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red y se fijan sus ense�anzas m�nimas.
Identificaci�n del T�tulo Seg�n lo establecido en el art�culo 2 del Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre, el t�tulo de T�cnico Superior en Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red queda identificado por los siguientes elementos:
Denominaci�n: Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red.
Nivel: Formaci�n Profesional de Grado Superior.
Familia Profesional: Inform�tica y Comunicaciones.
Referente europeo: CINE - 5b (Clasificaci�n Internacional Normalizada de la Educaci�n).
Titulaci�n De conformidad con lo establecido en el art�culo 44 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, los alumnos y alumnas que superen las ense�anzas correspondientes al Ciclo Formativo de grado superior de Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red obtendr�n el t�tulo de T�cnico o T�cnica Superior en Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red.
Otros referentes del t�tulo En el Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el t�tulo de T�cnico Superior en Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red y se fijan sus ense�anzas m�nimas, quedan definidos el perfil profesional, la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, la relaci�n de cualificaciones y unidades de competencia del Cat�logo Nacional de Cualificaciones incluidas en el mismo, entorno profesional, prospectiva en el sector o sectores, objetivos generales, accesos y vinculaci�n a otros estudios, y correspondencia de m�dulos profesionales con las unidades de competencia, correspondientes al t�tulo.
a) Implantaci�n de sistemas operativos.
b) Planificaci�n y administraci�n de redes.
c) Fundamentos de hardware.
d) Gesti�n de bases de datos.
e) Lenguajes de marcas y sistemas de gesti�n de informaci�n.
f) Formaci�n y orientaci�n laboral.
g) Ingl�s t�cnico para ciclos de grado superior de la familia de inform�tica y comunicaciones.
a) Administraci�n de sistemas operativos.
b) Servicios de red e internet.
c) Implantaci�n de aplicaciones web.
d) Administraci�n de sistemas gestores de bases de datos.
e) Seguridad y alta disponibilidad.
g) Proyecto de administraci�n de sistemas inform�ticos en red.
h) Formaci�n en centros de trabajo.
3. La duraci�n y distribuci�n horaria semanal ordinaria de los m�dulos profesionales del Ciclo Formativo son las establecidas en el anexo I A de este Decreto.
Oferta del Ciclo Formativo en tres cursos acad�micos 1. De forma excepcional y previa autorizaci�n de la consejer�a con competencias en materia de educaci�n se podr� ofertar el Ciclo Formativo distribuido en tres cursos acad�micos.
b) Fundamentos de hardware.
c) Lenguaje de marcas y sistemas de gesti�n de informaci�n.
d) Formaci�n y orientaci�n laboral.
e) Ingl�s t�cnico para los ciclos formativos de grado superior de la familia de inform�tica y comunicaciones.
a) Planificaci�n y administraci�n de redes.
b) Gesti�n de bases de datos.
c) Administraci�n de sistemas operativos.
d) Implantaci�n de aplicaciones web.
e) Empresa e iniciativa emprendedora
a) Servicios de red e internet.
b) Administraci�n de sistemas gestores de bases de datos.
c) Seguridad y alta disponibilidad.
d) Proyecto de administraci�n de sistemas inform�ticos en red.
e) Formaci�n en centros de trabajo.
3. La duraci�n y distribuci�n horaria semanal de los m�dulos profesionales del Ciclo Formativo para la oferta excepcional del Ciclo Formativo en tres cursos acad�micos son las establecidas en el anexo I B de este Decreto.
Flexibilizaci�n de la oferta La Consejer�a con competencias en materia de educaci�n, podr� dise�ar otras distribuciones horarias semanales de los m�dulos Ciclo Formativo, distintas a las establecidas, encaminadas a la realizaci�n de una oferta m�s flexible y adecuada a la realidad social y econ�mica del entorno. En todo caso se mantendr� la duraci�n total para cada m�dulo profesional establecida en este Decreto.
Resultados de aprendizaje, criterios de evaluaci�n, duraci�n, contenidos y orientaciones pedag�gicas de los m�dulos profesionales 1.- Los resultados de aprendizaje, criterios de evaluaci�n y duraci�n de los m�dulos profesionales de Formaci�n en Centros de Trabajo y Proyecto de administraci�n de sistemas inform�ticos en red, as� como los resultados de aprendizaje, criterios de evaluaci�n, duraci�n y contenidos del resto de m�dulos profesionales que forman parte del curr�culo del Ciclo Formativo de grado superior de Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red en Castilla-La Mancha son los establecidos en el anexo II de este Decreto.
2. Las orientaciones pedag�gicas de los m�dulos profesionales que forman parte del t�tulo del Ciclo Formativo de grado superior de Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red son las establecidas en el anexo I del Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre.
3.- Las orientaciones pedag�gicas del m�dulo de ingl�s t�cnico para los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de inform�tica y comunicaciones son las establecidas en el anexo II de este Decreto.
Profesorado 1. La atribuci�n docente del m�dulo de ingl�s t�cnico para los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de inform�tica y comunicaciones corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedr�ticos y Catedr�ticas de Ense�anza Secundaria, del Cuerpo de Profesores y Profesoras de Ense�anza Secundaria y del Cuerpo de Profesoras y Profesores T�cnicos de Formaci�n Profesional, seg�n proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este Decreto. Para el resto de m�dulos est�n definidas en el anexo III A) del Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre.
2. Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuerpos docentes, con car�cter general, son las establecidas en el art�culo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisici�n de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y se regula el r�gimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposici�n transitoria s�ptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores, a efectos de docencia, son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre.
3. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la impartici�n del m�dulo de ingl�s t�cnico para los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de inform�tica y comunicaciones, para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad p�blica de otras administraciones distintas de las educativas, se concretan en el anexo III B) de este Decreto. Para el resto de m�dulos est�n definidas en el anexo III C) del Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre. En todo caso, se exigir� que las ense�anzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los m�dulos profesionales o se acredite, mediante certificaci�n, una experiencia laboral de, al menos tres a�os, en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas impl�citamente con los resultados de aprendizaje.
Capacitaciones La formaci�n establecida en este Decreto en el m�dulo profesional de formaci�n y orientaci�n laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel b�sico en prevenci�n de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el reglamento de los servicios de prevenci�n, tal y como se establece en el apartado 3 de la disposici�n adicional tercera del Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre.
Espacios y Equipamientos 1. Los espacios y equipamientos m�nimos necesarios para el desarrollo de las ense�anzas del ciclo formativo de grado superior de Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red, son los establecidos en el Anexo IV de este Decreto.
2. Las condiciones de los espacios y equipamientos son las establecidas en el art�culo 11 del Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre.
Autonom�a pedag�gica de los Centros Los Centros autorizados para impartir el ciclo formativo de formaci�n profesional de grado superior de Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red concretar�n y desarrollar�n las medidas organizativas y curriculares que resulten m�s adecuadas a las caracter�sticas de su alumnado y de su entorno productivo, de manera flexible y en uso de su autonom�a pedag�gica, en el marco legal del proyecto educativo, en los t�rminos establecidos por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
Implantaci�n del Curr�culo El presente curr�culo se implantar� en la Comunidad Aut�noma de Castilla-La Mancha a partir del curso escolar 2010/2011, en todos los centros docentes autorizados para su impartici�n y de acuerdo al siguiente calendario:
a) En el curso 2010/2011, se implantar� el curr�culo de los m�dulos profesionales del primer curso del ciclo formativo.
b) En el curso 2011/2012, se implantar� el curr�culo de los m�dulos profesionales del segundo curso del ciclo formativo.
c) Para el caso excepcional de la oferta del Ciclo Formativo en tres cursos acad�micos, en el curso 2012/2013 se implantar� el curr�culo de los m�dulos profesionales del tercer curso.
Entrada en vigor El presente Decreto entrar� en vigor a los veinte d�as de su publicaci�n en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha.
Anexo I A Duraci�n y distribuci�n horaria semanal de los m�dulos profesionales del Ciclo Formativo.
Anexo I B Duraci�n y distribuci�n horaria semanal de los m�dulos profesionales del Ciclo Formativo en tres cursos acad�micos.
Anexo II Resultados de aprendizaje, criterios de evaluaci�n, duraci�n, contenidos y orientaciones pedag�gicas de los m�dulos Profesionales
Anexo III A) Especialidades del profesorado con atribuci�n docente en los m�dulos profesionales incorporados en el curr�culo del Ciclo Formativo de grado superior de Administraci�n de Sistemas Inform�ticos en Red en la Comunidad Aut�noma de Castilla-La Mancha.
Anexo IV Espacios y Equipamientos m�nimos.

References: Real Decreto 
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