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Timestamp: 2019-04-20 18:52:06+00:00

Document:
Enfoques y aplicaciones prácticas en Orientación.
......A.- Prácticas de Procedimientos de Mediación.
..... B.-Mediación en Consumo
..... C.-Mediación Escolar
..... D.-Enlaces Interesantes
Las sesiones se efectúan de manera conjunta con la presencia de los interesados y del mediador. El mediador puede reunirse individualmente con cada una de las partes cuando lo considere oportuno. Cualquier asunto tratado en reunión individual es confidencial, y su contenido no será compartido por el mediador salvo permiso expreso.
Las partes pueden asesorarse por los profesionales que estimen oportuno.
Todos los mediadores deben ser imparciales respecto a las partes.
La mediación es absolutamente confidencial. El mediador no puede divulgar a terceros ningún aspecto relativo a los asuntos tratados por las partes con él.
Del mismo modo, la entidad encargada de administrar la mediación se compromete a mantener la confidencialidad de todos los datos que le sean facilitados por las partes.
Toda la documentación que los interesados deseen dar al mediador, individual o conjuntamente, se devuelve a las partes al finalizar la mediación.
Es la persona que atiende a las partes y que les ayuda a resolver sus diferencias, pero no tiene autoridad para imponerles una solución. A diferencia del conciliador, el mediador no ofrece una opinión personal sobre las propuestas que cada parte plantea para la consideración de la otra y se limita a trabajar con ellas desde sus propias propuestas.
Para iniciar la mediación, es necesario que las partes manifiesten su deseo de participar en dicho proceso.
La mediación concluye como resultado del acuerdo que alcancen las partes sobre la totalidad o sobre alguna de sus diferencias. Del mismo modo, las partes de común acuerdo o individualmente pueden dar por finalizada la mediación en el momento que consideren oportuno. También, el mediador puede concluir la mediación si considera improbable que sesiones adicionales ayuden a las partes a resolver sus diferencias.
1.-TRANQUILIDAD: Se utiliza para apaciguar a ambas partes, generando un canal de comunicación que permita obtener confianza y se puedan analizar los distintos caminos a recorrer para buscar la solución al problema. De esta forma se reducen tensiones y se estabiliza la calma en el contexto.
2.-EMPATIZAR: El mediador pregunta a los afectados por las emociones que han surgido en el conflicto y por el sentimiento que los ha llevado al enfrentamiento. Es necesario que expresen lo que sienten y como está viviendo el momento.
3.-SOLUCIONES COLABORATIVAS: El mediador deberá analizar el punto inicial y central del conflicto, acercándolo al pensamiento común que tienen ambas partes. De esta forma se pretende que ambas partes vean que tienen en común y facilitar el camino para que ambos encuentren la solución.
4.-EMPATIZAR: Las dos partes deben adquirir empatía y aceptar el acuerdo establecido, asumiendo sus errores.
5.-COMPENSACIÓN: Cuando las partes asumen su error, se debe dar pie a compensar los daños causados en la otra persona mientras se ha desarrollado el conflicto. Cuando una de las dos partes se oponen a este paso, se observa que los anteriores han mostrado un error. En este caso, el mediador deberá dar la solución.
A continuación, enumeradas, presentamos las 10 (diez) técnicas que, desde la mediación y teniendo en cuenta los pasos a seguir en la resolución de conflictos, propiamente dicha, son eficaces para ser empleados en cualquier contexto.
1- LA CALMA:
2- EL ARBITRAJE:
4- CONTAR HISTORIAS:
5- LA DISCUSIÓN OBJETIVA:
6- EL JUICIO:
7- EL CAMBIO DE ROL:
8- EL GUIÑOL PROBLEMÁTICO:
9- LO POSITIVO Y LO NEGATIVO:
10- LA SILLA DE PENSAR:
1. GUTIÉRREZ GÓMEZ, G. Y RESTREPO GUTIÉRREZ, A. (2016). Material de apoyo para el programa: “Estrategias para la prevención temprana de la violencia en niños”.
2. IGLESIAS ORTUÑO, E. (2013). La Mediación como Método para la Resolución de Conflictos: Concepto, regulación, tipología, perfil de la persona mediadora e iniciativas en Murcia. Revista de Trabajo Social de Murcia TSM, 1 (18), (8 – 36).
3. PÉREZ GARCÍA, D. (2015). Resolución de Conflictos. Emotion. Revista de Educación, Motricidad e Investigación, 1 (4) (79 – 91).
_____________Mediación Escolar____________
El trabajo en mediación escolar como forma alternativa de abordar los conflictos
cuenta con una larga trayectoria en el ámbito educativo. Desde finales de los años ochenta hasta nuestros días, muchos han sido los centros y equipos de profesores/as que han puesto en marcha servicios de mediación escolar, implicando en ellos a los alumnos y alumnas y también a padres y madres.
Libro "Enfoques y aplicaciones prácticas en Orientación y Acción Tutorial".
Ver: Capítulo 8.
Orientación, Convivencia y Mediación Escolar.
Copiando y pegando este enlace en el navegador accederas al libro:
https://books.google.com.do/books?id=ew_octTVxZ8C&pg=PA1&source=gbs_selected_pages&cad=3#v=onepage&q&f=false
EL DOCENTE COMO MEDIADOR EN LA APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS BAJO EL ENFOQUE CO
EL DOCENTE COMO MEDIADOR EN LA APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS BAJO EL
En la República Dominicana se ha puesto en marcha el SISTEMA NACIONAL DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
Documento Marco del Sistema Nacional de Resolución de Conflictos, PGR
“Año de la superación del analfabetismo“
SISTEMA NACIONAL DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
Domínguez Brito recibe edificación donde funciona Centro de Referencia Educativa en Cu
Domínguez Brito recibe edificación donde funciona Centro de Referencia Educativa en Cultura de Paz.
El edificio que aloja las oficinas del CRE, está ubicado en la calle Barney Morgan (antigua calle Central) número 237, del Ensanche Luperón, en el Distrito Nacional, el cual consta de tres niveles, reformados y adecuados y que ha estado en funcionamiento óptimo desde el año 2011.
Capacitarán a pastores y líderes evangélicos para la mediación de confli
Capacitarán a pastores y líderes evangélicos para la mediación de conflictos.
Ahora instalados en República Dominicana.
Tiene como principales fines: La promoción, conocimiento y desempeño de la actividad profesional de los Peritos Judiciales y Mediadores ante la Sociedad. Colaborar con las distintas Instituciones, Administraciones, Organizaciones Empresariales y Sindicales, Tribunales de Justicia, Despachos Jurídicos y cualquier otra entidad o personas, que requieran los servicios de un perito judicial, o de un mediador. Vela por el cumplimiento del Código Deontológico. Así como evitar el intrusismo y correcto desarrollo de las funciones del peritaje y/o mediación.
El Blog del Perito Judicial y Mediador Arbitral.
PERITO JUDICIAL, Investigación Mercantil
· ASESORAMIENTO PROFESIONAL · TESTIMONIO EXPERTO · INFORMES EXTRAJUDICIALES · IMPUGNACIÓN DE INFORMES.
Junta Directiva AEPJMA / APMP
Socio- Fundador AEPJMA, Socio Fundacional APMP
Vicepresidente 1º APMP (Enero 2015-)

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 RESOLUCIÓN 
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