Source: http://docplayer.es/1270298-Version-uno-tiempo-de-trabajo-independiente-estudiante-horas-semestre-64.html
Timestamp: 2016-10-22 18:13:54+00:00

Document:
⭐VERSIÓN: UNO TIEMPO DE TRABAJO INDEPENDIENTE ESTUDIANTE. Horas/semestre: 64
Samuel Soler Peña
1 Página 1 de 5 PROGRAMA: INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES 1. DATOS GENERALES ASIGNATURA/MÓDULO/SEMINARIO: PROGRAMACIÓ ORIENTADA A OBJETOS COMPONENTE:OBLIGATORIO. CAMPO: FORMACIÓN PROFESIONAL. MODALIDAD: PRESENCIAL X PRERREQUISITOS/CORREQUISITOS: ALGORITMOS Y LÓGICA DE PROGRAMACIÓN FECHA DE ELABORACIÓN: 24 DE NOVIEMBRE DE 2009 VERSIÓN: UNO PLAN DE ESTUDIOS: 4 ACTA DE CONSEJO DE FACULTAD/DEPTO./CENTRO: CÓDIGO: ÁREA/MÓDULO: SISTEMAS Y TELEMÁTICA VIRTUAL 2. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO ACADÉMICO TIEMPO DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE Horas/semana: 4 Horas teóricas: 2 TIEMPO DE TRABAJO INDEPENDIENTE ESTUDIANTE MODALIDAD: 128 CRÉDITOS ACADÉMICOS: 3 SEMESTRE: SEGUNDO FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 14 DE DIC DE 2011 TOTAL TIEMPO TRABAJO ACADÉMICO Horas/semana: HORAS/SEMESTRE Horas prácticas: 2 Horas/semestre: 80 N DE SEMANAS Horas/semestre: JUSTIFICACIÓN La necesidad de desarrollar aplicaciones más flexibles, que permitan escalabilidad y conectividad de módulos del software en un tiempo menor de diseño e implementación de soluciones ha llevado a que todos los lenguajes de alto nivel hayan implementado la tecnología de programación orientada a objetos convirtiéndola en el estándar de desarrollos para la web y de aplicaciones comerciales en entorno gráfico para la industria. La materia desarrollará en el alumno la capacidad de solucionar los problemas de ingeniería en forma computacional, pensando siempre en darle al usuario un interface gráfico de fácil comprensión que disminuya la probabilidad de error en la comunicación hombre-máquina. El estudiante de Ingeniería de Telecomunicaciones deberá realizar programas de aplicación para materias de análisis numérico, sistemas lineales y procesamiento de señales y en el área de comunicaciones propiamente dichas, que se ven en los semestres siguientes, pudiendo aplicar todos los conceptos de objetos. Cuando el estudiante llegue a las materias de procesamientos de señales estará completamente familiarizado con las herramientas gráficas de programación por objetos de tal forma que podrá construir programas de análisis gráficos de señales. El desarrollo orientado a objetos le dará al estudiante una comprensión de los procesos de automatización y de control, dirigiendo las prácticas sobre adquisición de datos a través de puertos de comunicaciones, simulaciones de entornos controlados permitiendo que el alumno se apropie de conceptos que serán fundamentales en su carrera /11/20102 Página 2 de 5 4. METAS DE APRENDIZAJE Comprender y aplicar los conceptos de la programación orientada a objetos en resolución de problemas del mundo real utilizando el lenguaje de programación C++. Comprender la sintaxis y la semántica del lenguaje de programación C++ para la realización de programas y aplicaciones a la ingeniería de Telecomunicaciones Aprender a compilar y ejecutar los programas realizados en C++ con el fin de implementar soluciones que resuelvan problemas del área de las telecomunicaciones y/o en las organizaciones. Analizar, diseñar e implementar programas utilizando la interfaz de desarrollo C++ Builder, que resuelvan problemas del área de las Telecomunicaciones. Analizar, diseñar e implementar aplicaciones en el lenguaje de programación C++ utilizando los conceptos de herencia, polimorfismo y sobrecarga de funciones para implementar sistemas informáticos en el área de las telecomunicaciones y/o aplicaciones empresariales. Comprender y aplicar los conceptos de la programación orientada a objetos en resolución de problemas utilizando los conceptos básicos del lenguaje de programación Java. 5. PROBLEMAS A RESOLVER Cómo aplicar los conceptos de la programación orientada a objetos en la resolución de problemas del mundo real utilizando el lenguaje de programación C++? Cómo realizar programas y aplicaciones a la ingeniería de Telecomunicaciones utilizando correctamente las sintaxis y la semántica del lenguaje de programación C++? Cómo se compilan y ejecutan los programas realizados en C++ con el fin de implementar soluciones que resuelvan problemas del área de las telecomunicaciones y/o en las organizaciones? Cómo aplicar los conceptos de herencia, polimorfismo y sobrecarga en el desarrollo de software utilizando el lenguaje de programación C++? Cómo analizar diseñar e implementar una aplicación software utilizando la herramienta de desarrollo C++ Builder? Cómo aplicar los conceptos de la programación orientada a objetos en la resolución de problemas utilizando los conceptos básicos del lenguaje de programación Java? 6. COMPETENCIAS Competencia de énfasis Analiza, diseña e implementa aplicaciones software utilizando los conceptos de la programación orientada objetos con el fin de resolver problemas del mundo real y realizar aplicaciones a la ingeniería de Telecomunicaciones. Competencias específicas Comprende la sintaxis y la semántica del lenguaje de programación C++ para la realización de programas y aplicaciones a la ingeniería de Telecomunicaciones Compila y ejecuta los programas realizados en C++ con el fin de implementar soluciones que resuelvan problemas del área de las telecomunicaciones y/o en las organizaciones. Analiza, diseña e implementa programas utilizando la interfaz de desarrollo C++ Builder, que resuelvan problemas del área de las Telecomunicaciones. Analiza, diseña e implementa aplicaciones en el lenguaje de programación C++ utilizando los conceptos de herencia, polimorfismo y sobrecarga de funciones para implementar sistemas informáticos en el área de las telecomunicaciones y/o aplicaciones empresariales. Comprende y aplica los conceptos de la programación orientada a objetos en resolución de problemas utilizando los conceptos básicos del lenguaje de programación Java.3 Página 3 de 5 Competencias genéricas Comunicación en lengua materna: Construye y aplica conocimiento para la solución de problemas de programación orientada a objetos, argumentando de forma oral o escrita la solución fruto del análisis de problemas propuestos a nivel de proyectos de investigación o de semestre. Comunicación en lengua extranjera: Usa textos, revistas y catálogos en inglés para el estudio y la profundización teórico-conceptual de temas relacionados con la programación orientada a objetos, nuevas y futuras tecnologías, servicios y sistemas de telecomunicaciones. Pensamiento matemático: Interpreta y analiza problemas del lenguaje de programación orientada a objetos, aplicadas de tal forma que pueda abstraer, deducir y aplicar conceptos. Ciudadanía: Trabaja en forma activa en equipos interdisciplinarios, manejando la tolerancia y el respeto por las ideas de sus compañeros. Ciencia, tecnología y manejo de la información: Obtiene, procesa y comunica información utilizando las tecnologías de la información y la comunicación para la búsqueda y generación de conocimiento. 7. DISCIPLINAS QUE SE INTEGRAN Matemáticas, Informática, Comunicaciones, Electrónica. 8. TEORÍAS Y CONCEPTOS MODULARIDAD EN PROGRAMACIÓN EN C Repaso Programación en C (estructuras de control) Funciones en C Punteros y variables dinámicas en C. Registros en C. Archivos en C INTRODUCCION A LA PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS Introducción al diseño orientado a objetos. Tipos abstractos de datos. Objetos. Propiedades, métodos y eventos en los objetos. Constructores Clases Propiedades de las clases. CLASES Y OBJETOS EN C++ BUILDER. MANEJO DE CASOS. La programación orientada a objetos en C++. Estructuras de datos en C++. Interfaces sobre Windows, utilizando Borland C++ Builder. Manejo de la entrada y salida de información en C++ Builder. Creación de aplicaciones en Borland C++ Builder. Estructuras de clases en C++ Builder. Funciones y subprogramas en C++ Builder.4 Página 4 de 5 HERENCIA, POLIMORFISMO Y SOBRECARGA DE FUNCIONES Sobrecarga de Funciones Herencia Polimorfismo Interfaz Gráfica de Borland C++ Builder (aspectos avanzados). Introducción a JAVA. Desarrollo de aplicaciones. 9. METODOLOGÍA Modelo Pedagógico: Clase Participativa.Con lo cual se pretende dar al estudiante lafundamentación necesaria en cada uno de los temas;construyendo escenarios simulados por parte del profesor, basados en preguntas, que le permitirán al estudiante la aprehensión del conocimiento y con ello motivar una participación activa del mismo. Solución de problemas en clase.esta actividad constituye un buen complemento, puesto que le permite al estudiante comenzar a afianzar la teoría previamente presentada. Tiempo independiente. Existen trabajos que el estudiante debe realizar en un tiempo adicional al de las horas de clase y que serán orientados por el docente. Tutorías Guiadas por el profesor. Los alumnos pueden realizar consultas para aclarar dudas y afianzar sus conocimientos. Discusión, análisis y aplicación de determinados tópicos referentes a la asignatura, mediante el cual los estudiantes pueden formular soluciones, exponer sus ideas en el aula, y posteriormente aplicarlo en sus materias complementarias. Uso de herramientas computacionales para la realización de asignaciones. Talleres de Aplicación.Desarrollo de talleres individuales y grupales que se resuelven en clase con posibilidad de consulta extraclase personal en las horas asignadas como tutorías del docente. Prácticas de Laboratorio. Para la aplicación de conocimientos adquiridos en clase, las cuales son: 1. Elaboración de un programa enc++ utilizando el lenguaje de programación C++ Builder 2. Implementación de una aplicación que utilice los conceptos de herencia, polimorfismo y sobrecarga. Evaluación de los temas expuestos. Por el docente, bajo su supervisión y guía, estimulando a los estudiantes a la apropiación de los fundamentos expuestos en el aula de clase. Proyecto Integrador o de Materia. Mediante esta estrategia metodológica se pretende que el estudiante comprenda y expanda su visión alrededor de la potencialidad e integración de las asignaturas propias del semestre, generando así aplicaciones en el área de las Telecomunicaciones a partir de las competencias que le proporciona cada asignatura. El proyecto integrador se define en claustro de docentes al inicio del semestre. Si la asignatura no queda incluida dentro del proyecto integrador, el docente podrá planificar el correspondiente proyecto de asignatura. 10. EVALUACIÓN Ver anexo evaluación.5 Página 5 de RECURSOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA Básica [1] Joyanes Aguilar. Fundamentos de programación.. Editorial Mac Graw Hill 2008 Cuarta edición. Complementaria [1] Byron Gottfried Programación en C++, Series Shaum. McGraw Hill, [2] JOYANES, Luis. Programación en C++ 2 ed. España : McGraw Hill, p. ISBN [3] CEBALLOS, Francisco. Programación Orientada a Objetos con C++. México: Editorial Ra-Ma Segunda Edición p. ISBN [4] KOLACHINA, SatyaSai. C++ Builder 6 Primera edición. Texas: WordWare Publishing, p. ISBN WEBGRAFÍA [1] visitada febrero [2] visitada febrero [3] visitada febrero http://www.borland.com/ MEDIOS AUDIOVISUALES Recursos Audiovisuales disponibles en el Departamento de Comunicaciones (Video beam, televisores, proyectores de acetatos etc.) SOFTWARE, AULAS VIRTUALES Y OTROS ESPACIOS ELECTRÓNICOS Sala de informática. Uso de sala de informática. Uso del lenguaje de programación Borland C++ Builder versión 5.0 o superior. LABORATORIOS Y/O SITIOS DE PRÁCTICA Salas de Informática. EQUIPOS Y MATERIALES Los disponibles para elaborar sistemas de información y aplicaciones en el desarrollo de aplicaciones empresariales. Documentos relacionados
Página 1 de 5 PROGRAMA: INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES PLAN DE ESTUDIOS: 4 ACTA DE CONSEJO DE FACULTAD/DEPTO./CENTRO: 128 1. DATOS GENERALES ASIGNATURA/MÓDULO/SEMINARIO: ADMINISTRACION DE REDES COMPONENTE:OBLIGATORIO. Más detalles GUÍA DOCENTE. Máster online en Sistemas de Información Geográfica con ArcGIS
GUÍA DOCENTE Máster online en Sistemas de Información Geográfica con ArcGIS Curso 2015-2016 1 Introducción Estructura general Metodología Asignaturas del plan de estudios: fichas Horarios y profesores Más detalles GRADO : ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ASIGNATURA: DIRECCIÓN COMERCIAL
GUIA DOCENTE Curso Académico 2011/2012 GRADO : ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ASIGNATURA: DIRECCIÓN COMERCIAL FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA Módulo Materia Dirección e Investigación comercial Más detalles UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA PLAN ANALÍTICO DEL PROGRAMA FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA FINANCIERA
UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA PLAN ANALÍTICO DEL PROGRAMA FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA FINANCIERA Nombre del curso PRESENTACIÓN DEL CURSO O ESPACIO ACADÉMICO ECONOMÍA Y FINANZAS INTERNACIONALES Más detalles FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA
FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Teoría y Estructura de la Publicidad y las III. Teoría, Técnicas e Investigación Más detalles Formato de programa de estudios para la formación y desarrollo de competencias profesionales SCB-1001 1-4-5
Formato de programa de estudios para la formación y desarrollo de competencias profesionales 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: SATCA 1 : Administración Más detalles ESPOCH ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
RESOLUCIÓN 142.CP.2014 El Consejo Politécnico en sesión ordinaria realizada el 06 de Mayo del año 2014. CONSIDERANDO: Que, el artículo 350 de la Constitución de la República, establece: El sistema de educación Más detalles Guía Docente 2014/2015
Guía Docente 2014/2015 Administración de Bases de Datos Database Administration Grado en Ingeniería Informática Modalidad Presencial lf: Índice Administración de Bases de Datos...3 Breve descripción de Más detalles ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA
ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE DISEÑO WEB AVANZADO Curso 2011-2012 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Más detalles USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC PARA EL FORTALECIMIENTO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA TODOS A APRENDER
USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC PARA EL FORTALECIMIENTO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA TODOS A APRENDER RESUMEN: El propósito fundamental del Uso Pedagógico de las TIC para el fortalecimiento de estrategias Más detalles Dr. Iván Pablo Armuelles Voinov Profesor-Investigador de la Facultad de Informática, Electrónica y Comunicación
EL E-LEARNING COMO ESTRATEGIA PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE POSTGRADO EN LA FACULTAD DE INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA Y COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ Dr. Iván Pablo Más detalles GESTIÓN DE ALOJAMIENTOS
Guía docente de la asignatura: Gestión de los Recursos Humanos en las EIT Titulación: Máster Universitario en Gestión y Dirección de Empresas e Instituciones Turísticas (GDEIT) Curso 2012 2013 Guía Docente Más detalles Programación para Ingeniería Telemática. (Software Development for Distributed Applications)
Programación para Ingeniería Telemática (Software Development for Distributed Applications) Titulación: Curso: Grado en Ingeniería Telemática 2012-2013 Guía Docente 1. Datos de la asignatura ECT S Nombre Más detalles 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA. Nombre de la asignatura: Software de Aplicación Ejecutivo. Carrera:
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: (Créditos) SATCA 1 Software de Aplicación Ejecutivo Ingeniería en Gestión Empresarial y Gastronomía AEB-1082 1-4 - 5 Más detalles MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN, ESTRATEGIA Y MARKETING POR LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
PROPUESTA DE MEMORIA DE VERIFICACIÓN MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN, ESTRATEGIA Y MARKETING POR LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA 1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO 1.1 Datos Básicos Denominación del Título: Máster Más detalles Máster en Ingeniería Agronómica
Guía Docente Modalidad Semipresencial Comercialización y Divulgación Agraria. Curso 2014/15 Máster en Ingeniería Agronómica 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: COMERCIALIZACIÓN Y DIVULGACIÓN Más detalles Plan: Ciclo formativo: Máster Universitario Oficial Tipo: Obligatoria
Pag. 1 de 6 GUÍA DOCENTE CURSO: 2014-15 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Inglés para Ciencias de la Salud Código de asignatura: 70483120 Año académico: 2014-15 Curso de la Titulación: 1 Duración: Más detalles Palabras claves: Administración de Proyectos, Arquitectura C/S, Móviles, Tecnologías educativas,
Experiencia en el diseño de arquitectura C/S con Móviles y Base de Datos. Laboratorio Móvil de Administración de Proyectos. Aurora Pérez Rojas, Joselito Medina Marín, José Ramón Corona Armenta, Oscar Montaño Más detalles Guía del Estudiante de la asignatura de Automatización Industrial
Guía del Estudiante de la asignatura de Automatización Industrial Curso 2014-2015 TERCER CURSO DE GRADO EN INGENIERÍA ELECTRONICA INDUSTRIAL Y AUTOMATICA E.U.I.T.I. de Bilbao Universidad del País Vasco Más detalles Consecución de objetivos en un Master Universitario Oficial on-line
Consecución de objetivos en un Master Universitario Oficial on-line Alberto Olivares Celeste Pizarro Clara Simón de Blas Departamento de Estadística e Investigación Operativa. Universidad Rey Juan Carlos. Más detalles Orientaciones para realización del curso
Introducción El Centro de Educación y Tecnología Enlaces tiene como misión contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación mediante la informática educativa y el desarrollo de una cultura digital Más detalles BARCELONA INTERNATIONAL MANAGEMENT BUSINESS SCHOOL MÁSTER MARKETING DIGITAL Y COMERCIO ELECTRÓNICO
MÁSTER MARKETING DIGITAL Y COMERCIO ELECTRÓNICO CARTA DE LA DIRECTORA ACADÉMICA Tener éxito en las iniciativas de Comercio Electrónico y en las comunicaciones de Marketing Online se ha convertido en una Más detalles DISPONGO. Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación.
PROYECTO DE ORDEN POR LA QUE SE DESARROLLA EL CURRÍCULO CORRESPONDIENTE AL TÍTULO DE TECNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACION DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED. El Estatuto de Autonomía para Andalucía establece Más detalles Sistemas Integrados de Gestión
Sistemas Integrados de Gestión 2015/2016 Código: 102147 Créditos ECTS: 6 Titulación Tipo Curso Semestre 2501232 Empresa y Tecnología OB 3 2 2501233 Gestión aeronáutica OT 4 0 Contacto Nombre: Ramon Bosch Más detalles Carrera: LOE-1004 SATCA 1 3-1-4
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: SATCA 1 Comercio Internacional Ingeniería en Logística LOE-1004 3-1-4 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. Más detalles GRADO OFICIAL EN DISEÑO. programa en inglés
GRADO OFICIAL EN DISEÑO programa en inglés ESDi DESDE 1989 COMPROMETIDOS CON LAS PERSONAS QUE: SE ATREVEN A REDISEÑAR EL MUNDO! Diseñar es encaminar el talento y la creatividad a concebir e implantar un Más detalles Grado en Marketing y Comunicación Comercial, ADE, Turismo y Publicidad y RRPP MAK101 INFORMÁTICA APLICADA
Grado en Marketing y Comunicación Comercial, ADE, Turismo y Publicidad y RRPP MAK101 INFORMÁTICA APLICADA Asignatura: MAK101 INFORMÁTICA APLICADA... Formación: BÁSICA... Créditos:6CR... Curso: 1º... Semestre: Más detalles Grado en Ingeniería Informática
Grado en Ingeniería Informática Competencias Generales y trasversales De acuerdo con la resolución del Consejo de Universidades de fecha 3 de marzo de 2009, para obtener este título de grado en ingeniería Más detalles 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Carrera: Clave de la asignatura : SATCA 1
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Carrera: Clave de la asignatura : SATCA 1 Automatización Avanzada Ingeniería Electrónica SAD-1306 2-3-5 2. PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. Más detalles 2016 © DocPlayer.es Política de privacidad | Condiciones del servicio | Feedback

References: resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 

RESOLUCIÓN 
 artículo 350
 Artículo 1
 resolución