Source: http://linguelda.blogspot.fr/2012/
Timestamp: 2017-09-23 16:28:11+00:00

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Linguelda: 2012
Predicciones bibliotecarias para 2013 (en Biblogtecarios)
Tiempo de vacaciones y tiempo también para lecturas interesantes sobre tendencias en el año que se acerca. Os recomiendo el artículo de Ana Carrillo en el blog Biblogtecarios "Predicciones bibliotecarias para 2013".
En él se apuntan algunas direcciones del concepto de biblioteca y del trabajo desarrollado en ella que corresponden a un tiempo incierto, sin seguridades, una época de cambios en la que se nos exige una constante adaptación a circunstancias variables como nunca. Las cinco tendencias que se citan son:
- Virtualización o desmaterialización de las bibliotecas.
- Valor de la comunidad, más allá del mero servicio individual.
- Creación de conocimiento y facilitación de desarrollo de materiales de usuarios y usuarias.
- Importancia de lo local (la biblioteca como referente de lo local)
- Personalización de servicios a través de dispositivos móviles y conceptos como nube personal.
Una visión certera que ofrece muchos paralelismos con en ámbito educativo. Por un momento, si dejas de pensar en el referente inmediato del artículo, piensas que seguiría contando con bastante validez y actualidad, en referencia a las escuelas y a la labor docente.
Etiquetas: bibliotecas, blog, lectura
Cosmolema es un entorno de juego, exploración, consulta y aprendizaje referido a la lengua española y basado en las relaciones alfabéticas entre palabras.
Utiliza un lexicón completo de la lengua castellana. Se presentan diversos tipos de relaciones alfabéticas, las que se dan por transformaciones de las palabras: adición, sustracción o cambio de posición de las letras que componen una palabra.
Podéis descargar una guía con instrucciones para su utilización en:
http://cosmolema.leer.es/recursos/pdf/instrucciones_cosmolema.pdf
Acceso al recurso en:
http://cosmolema.leer.es/
Etiquetas: juegos de palabras, léxico, recurso
Publicado por Pitxu García en 0:49 No hay comentarios:
Convocatoria de profesorado visitante en EE.UU. y Canadá
Resolución de 12 de diciembre de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas para profesores visitantes en centros educativos de Estados Unidos de América y Canadá para el curso académico 2013-2014. Publicada en el BOE de hoy:
http://www.boe.es/boe/dias/2012/12/19/pdfs/BOE-A-2012-15329.pdf
Etiquetas: Canadá, Estados Unidos, profesores visitantes
Convocatoria de auxiliares de conversación de lengua española
En el BOE del 14 de diciembre, se ha publicado la Resolución de 5 de diciembre de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas para auxiliares de conversación de lengua española en Centros educativos para el curso académico 2013-2014.
Plazas de auxiliares de conversación de lengua española en centros docentes de Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Nueva Zelanda, Portugal y Reino Unido.
http://www.boe.es/boe/dias/2012/12/14/pdfs/BOE-A-2012-15136.pdf
Leer y escribir: una visión integradora
18‐19 de enero de 2013
Barcelona. COSMOCAIXA
INSCRIPCIONES: Del 15 de noviembre al 10 de enero a través de la web: http://www.ub.edu/ice
PRECIO: 70 euros. El precio de inscripción incluye los materiales de las jornadas y los cafés de las pausas.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: COSMOCAIXA. C. Isaac Newton, 26, Barcelona. Tel. 93212 6050.
DIRECCIÓN DE CONTACTO: jornadeslie@ub.edu
INFORMACIÓN SOBRE LAS INSCRIPCIONES: icecursos@ub.edu Tel.: 934021024
http://www.ub.edu/ice/formacio/jornades/12-13/Jornadas_LIE_programa.pdf
Etiquetas: Barcelona, escritura, jornada, lectura
Muchas veces he ido recomendando el uso de Twitter como medio de conocer recursos muy valiosos para la educación del ámbito lingüístico. Creo que lo seguiré haciendo por la gran cantidad de materiales y propuestas interesantes que se comunican a través de esta magnífica herramienta.
Hoy traigo aquí la página "Leer y escribir en el IES Nazarí" de Aitor Lázpita (no os perdáis alguna de sus contribuciones), responsable de la biblioteca de este instituto de Salobreña (Granada).
Salvando las distancias (características lingüísticas de Andalucía y normativa autonómica al respecto) se ofrece a través de esta página un esquema muy claro de trabajo de desarrollo de la lectura en un centro de secundaria, con especial atención a los nuevos alfabetismos y recursos abundantes.
https://sites.google.com/site/lecturaybibliotecanazari/home
Etiquetas: Andalucía, bibliotecas, lectura, secundaria
PAP (Programas europeos) Convocatoria nacional 2013
Texto de la convocatoria (versión actualizada de 27/11/2012)
Anexo I: Plazos de solicitud, períodos de realización de las actividades y fechas de finalización del proceso de selección (27/11/12).
Anexo II: Documentación (03/12/12).
Anexo III: Direcciones de las Administraciones educativas a las que se deben remitir las solicitudes (27/11/12).
Anexo IV: Criterios de Evaluación (21/11/12).
Anexo V: Disposiciones financieras 2013 y tablas de módulos económicos de aplicación para el cálculo de las cuantías de las ayudas (27/11/12).
Anexo VI: Modelo de listado de profesorado participante en los proyectos (21/11/12).
Anexo VII: Créditos de formación del profesorado para las distintas acciones (21/11/12).
Anexo VIII: Relación de países y territorios de ultramar (27/11/12).
Anexo IX: Normas Administrativas y Prioridades Nacionales (27/11/12).
(Fuente OAPEE)
Publicado por Pitxu García en 13:52 No hay comentarios:
Etiquetas: convocatoria, PAP, programas europeos
En el BOE de hoy, 4 de diciembre, se ha publicado la Resolución de 20 de noviembre de 2012, de la Presidencia de Programas Educativos Europeos, por la que se adjudican los premios «Sello Europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas 2012».
http://www.boe.es/boe/dias/2012/12/04/pdfs/BOE-A-2012-14808.pdf
Etiquetas: lenguas, Sello Europeo
Edudemic, portal de referencia en el mundo educativo, ha publicado recientemente un artículo en el que recoge muy diversos recursos con podcast para aprender distintos idiomas: español, francés, italiano, alemán, chino y japonés. En el blog English Elda, ofrecemos varios repertorios de podcast para inglés pero, a través de esta noticia, también queremos reivindicar la gran utilidad de estos recursos a la hora de aprender otras lenguas.
Hacer oído, exponerse a una lengua en condiciones cada vez más sencillas, por medio de simples reproductores de mp3, dispositivos móviles, etc., es una oportunidad cada vez más al alcance de todo el mundo; cada vez más sustentada por iniciativas tan potentes como las que podéis conocer en el siguiente enlace.
http://edudemic.com/2012/11/50-great-language-learning-podcasts/
Etiquetas: lenguas, podcast
En el BOE del 29 de octubre: Resolución de 24 de septiembre de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se dictan instrucciones relativas al programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat correspondientes al curso 2012-2013.
http://www.boe.es/boe/dias/2012/10/29/pdfs/BOE-A-2012-13388.pdf
Etiquetas: bachillerato, francés
Aprender a escribir sobre el teclado
El teclado representa actualmente una de las herramientas básicas de interacción con el ordenador o la tableta, con todo lo que supone desde el ámbito educativo (acceso a información, comunicación por vía escrita, composición de trabajos, etc.)
En muchas ocasiones hemos hablado varios compañeros y compañeras de la necesidad de adquirir pronto una cierta competencia como escritores y escritoras que se sirven de un teclado y evitar de raíz vicios a la hora de mecanografiar. En algunas entradas del blog hemos comentado velocidad lectora pero no de velocidad y destreza de escritura no solo sobre el papel sino sobre la pantalla.
Los siguientes recursos os pueden ayudar a mejorar esta destreza entre el alumnado desde edades bastante tempranas. Para ello, algunos utilizan una apariencia más atractiva para para niños y niñas o se basan en juegos divertidos y de competición:
Etiquetas: escritura, mecanografía
Me gustaría invitaros a visitar, si no lo conocéis, un espacio de recomendaciones de lectura a través de la red llamado Kuentalibros en el que, a partir de este objetivo sobre multitud de textos diferentes, se propone un instrumento para mejorar la competencia en comunicación lingüística. Ésta tiene que ver con la práctica que se propone de grabación de vídeo o audio y que se explica en este enlace.
Kuentalibros se organiza en torno a categorías que permiten la participación del alumnado de todas las etapas educativas.
Me parece un proyecto muy interesante tanto para participar como para revisar las recomendaciones presentes y trabajar sobre ellas.
Podéis ver todo esto y mucho más en: http://kuentalibros.blogspot.com.es/
Etiquetas: blog, competencia lingüística, lectura, recursos
Jornada Informativa Asociaciones Comenius 2012-2014
Ayer se celebró en Valencia la Jornada Informativa Asociaciones Comenius 2012-2014 con la participación de los centros cuyos proyectos han sido seleccionados en la Comunitat Valenciana en esta convocatoria (entre ellos, de nuestra zona, el IES La Melva con un curiosísimo proyecto en torno a la novela negra), el personal de Programas Europeos de nuestra Conselleria, asesores y asesoras de CEFIRE y dos centros que comunicaron sus maravillosas experiencias: Colegio Hernández de Villanueva de Castellón (web de la asociación) e IES Salvador Gadea de Aldaia.
El encuentro fue muy motivador. Comprobamos de primera mano el impacto del desarrollo de un proyecto de este tipo en toda la comunidad educativa, dentro y fuera del centro y su enorme calado en las prácticas docentes y discentes, una contribución valiosa desde los puntos de vista más diversos: competencia lingüística, interculturalidad, participación y corresponsabilidad, mejora de la organización…
Por la tarde mantuvimos una reunión de trabajo entre quienes coordinamos el PAP en cada CEFIRE (Formación) y los responsables de Programas europeos (Innovación). También resultó muy positiva por lo que supuso de mejora en la comunicación y la colaboración más estable de los dos servicios y en el planteamiento de iniciativas comunes en torno a la información y el asesoramiento sobre los programas europeos, con mención especial a eTwinning, subprograma de hermanamiento de centros a través de proyectos en línea que, como veréis, presenta novedades en su web. Esta coordinación era necesaria y aportará sin duda beneficios a quienes tengáis interés en participar en los programas europeos además de repercutir en la calidad de sus proyectos.
Una parte de la reunión de trabajo la dedicamos a repasar la web de Programas Europeos. Es una referencia imprescindible para quienes deseéis conocer o participar en programas europeos. Aquí os ofrecemos un pequeño esquema de lo que podéis encontrar. Lo mejor, no obstante, es que naveguéis directamente por ella y descubráis el importante trabajo de nuestros compañeros y compañeras dirigido al enriquecimiento del profesorado y de nuestros centros.
Publicado por Pitxu García en 19:33 No hay comentarios:
Etiquetas: jornada, PAP, Valencia
PFLT. Notes de les proves de llengua i dels cursos específics
Convocatòria de 18 d'octubre de 2011 (proves realitzades el dia 15 de setembre de 2012)
Per raons de seguretat i eficàcia, només es permet la consulta via DNI.
Escriviu el vostre DNI amb 9 dígits (completeu si cal amb zeros a l'esquerra) i polseu Ok.
En cas de NIE empleneu amb lletra inicial + zero + set dígits. (Exemple: X09999999)
Consulta de notes. Proves de setembre: nivells de llengua.
Publicado por Pitxu García en 13:41 No hay comentarios:
La Conselleria de Educación, Formación y Empleo ha abierto el plazo para que los centros docentes no universitarios que así lo deseen puedan solicitar su adhesión a la Red de Centros Plurilingües de la Comunitat Valenciana. Los centros interesados en incorporarse a esta red en el curso 2013-14, pueden solicitarlo antes del 31 de diciembre de este año.
Ver información en: http://www.docv.gva.es/datos/2011/04/15/pdf/2011_4482.pdf
(ORDEN 19/2011, de 5 de abril, de la Conselleria de Educación, por la que se establece la Red de Centros Docentes Plurilingües en la Comunitat Valenciana)
Abierta la convocatoria de Premios Nacionales eTwinning 2013 para proyectos realizados total o parcialmente durante el curso 2011/2012.
El profesorado que desee presentar su proyecto a esta convocatoria debe hacerlo desde el 3 de octubre hasta el 7 de noviembre de 2012. Como novedad, este año se estrena la categoría de premios para profesores noveles. Se ha de indicar en el campo de la solicitud ¨Otros premios y/o profesores noveles¨.
Consultas acerca de esta convocatoria de premios, en el correo premios.etwinning@ite.educacion.es Se recomienda usar esta misma cuenta de correo para realizar una invitación al TwinSpace con perfil de profesor miembro y así poder proceder a la evaluación del proyecto.
Convocatoria y solicitud: http://www.etwinning.es/es/inicio/ultimas-noticias/671-convocatoria-de-los-premios-nacionales-etwinning-2013
Ésta es la convocatoria de Premios Nacionales, independiente de la convocatoria de Premios Europeos, que estará abierta desde el día 17 de octubre de 2012. Quienes deseen participar también en la convocatoria europea deberán rellenar además la solicitud correspondiente a aquéllos.
200 años de El Seráfico
Este año se cumplen doscientos desde el nacimiento de un personaje curiosísimo en el panorama literario de Elda. Se trata de Francisco Ganga Ager, conocido como El Seráfico, un poeta singular, entre juglaresco y repentista, popular, bohemio… que vivió en el convulso siglo XIX.
Podéis conocer un poco más acerca de él en Internet:
http://www.amarguillo.com/serafico.htm
Hace algún tiempo, también subimos a nuestra biblioteca virtual una webquest de la que era protagonista y en la que trabajábamos otras formas poéticas basadas en la improvisación en diversas partes del mundo. Podéis descargarla en:
http://www.lavirtu.com/noticia.asp?idnoticia=32561
Sirva esta noticia en nuestro blog de pequeño homenaje a un poeta, seguramente desconocido por la mayoría de los que la leáis, pero todavía cercano en muchos aspectos a la tierra que lo vio nacer y por la que discurrió parte de su vida.
Etiquetas: celebraciones, literatura, poesía
El Museo Virtual de Arte Publicitario del Centro Virtual Cervantes ofrece multitud de recursos relacionados con la publicidad a lo largo del tiempo.
Basados en ellos, aparece este recurso para primaria y secundaria que pretende educar en la mirada (elementos, objeto, participantes) y el juicio sobre el mensaje publicitario como medio de aprender a expresarse y a construir un anuncio propio. A través de fichas y de cuestionarios, el alumnado de dichas etapas educativas puede aprovecharse de un entorno de trabajo atractivo que le permite mejorar su competencia en la lectura crítica de la publicidad.
Podéis verlo en: http://docentes.leer.es/wp-content/uploads/leer_publicidad/
Internet ha removido muchos cimientos de nuestra sociedad. Las bibliotecas escolares no permanecen ajenas a esas transformaciones y a las nuevas posibilidades de participación accesibilidad y compartimiento de conocimientos y de objetos culturales en sentido amplio. En esta videoconferencia del año pasado, Daniel Cassany aborda la cuestión con abundantes ejemplos y referencias que os pueden ayudar a reflexionar sobre muchas de las implicaciones de este cambio y su reflejo en las prácticas diarias de vuestras bibliotecas escolares.
Etiquetas: bibliotecas, escritura, Internet, lectura
II Edición de Libros a la calle en Elda
El pasado 21 de abril, en la Gran Avenida de Elda se celebró por primera vez la feria Libros en la calle con una numerosa participación. Ésta ha llevado a sus organizadores a una nueva propuesta de la actividad el sábado 6 de octubre entre las 10 y las 14 horas a lo largo de dicha avenida.
El modelo se repite: una feria-rastrillo de libros, publicaciones, álbumes, juegos e incluso manualidades y otros objetos, en el que participarán asociaciones ciudadanas de cualquier tipo. Con esto se pretenden varios objetivos: hacer visibles los colectivos, hacer llegar de forma masiva a las y los eldenses, las publicaciones de estas asociaciones y, por último, ofrecer a estas mismas asociaciones una vía de captar ingresos económicos que puedan ayudar a su financiación. Algunos colectivos donarán a una entidad social de la ciudad la recaudación obtenida, otros harán trueque y la mayoría venderán estas obras por un precio muy bajo. Participan como organizadoras las Concejalías de Cultura y de Fiestas y la Asociación de comerciantes de Gran Avenida.
En la anterior edición se superó el número de treinta asociaciones y en esta ocasión se espera contar con muchos más colectivos de diversa índole: festera (moros y cristianos, cofradías, Fiestas Mayores, fallas) cultural (astronomía, CEL, fotógrafos, etc), deportiva, social (Asprodis, Cáritas, HOAC, Cruz Roja, Comercio Justo, etc). Todos ellos contribuirán a ambientar esta arteria de la ciudad a la vez que a mostrar el interés de muchas personas por el bienestar de la comunidad en momentos difíciles como los que vive.
La organización, para realizar los preparativos convenientemente, os pide que cualquier interesado o interesada en participar se ponga en contacto con ella a través del correo electrónico: librosenlacalle@gmail.com
Etiquetas: actividades, Elda, libro
RESOLUCIÓ de 20 de setembre de 2012, del president de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià, per la qual s’anul·la el torn de vesprada de les proves per a l’obtenció de certificats oficials administratius de coneixements de valencià i es deixa sense efecte el nomenament de les respectives comissions examinadores.
http://www.docv.gva.es/datos/2012/09/27/pdf/2012_8823.pdf
Etiquetas: Junta Qualificadora, valencià
Hoy es el Día Europeo de las Lenguas. En un contexto de crisis económica y de identidad europea, de crisis del proyecto común del que parecíamos formar parte, también desde el ámbito de la escuela, este día constituye un buen motivo para reflexionar sobre nuestras lenguas, sobre quiénes somos y cómo lo sentimos y lo hacemos llegar.
El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas son factores fundamentales para comunicarnos de forma competente, para expresar nuestras experiencias y nuestra cultura. Pueden entenderse como una llave de acceso a oportunidades laborales pero también hemos de considerarlos, creo que sobre todo ha de ser así, como una clave para situarnos en el mundo, para acceder al resto de personas que integran nuestras comunidades, para reconocer su diversidad y para comprometernos con ellas.
Feliz Día Europeo de las Lenguas.
Declaración de Snezana Samardzic Markovic. Director General para la Democracia - Consejo de Europa.
Etiquetas: celebraciones, Día Europeo de las Lenguas
RESOLUCIÓN de 4 de septiembre de 2012, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa, por la que se reconoce la participación del profesorado en los proyectos de innovación educativa a través del programa eTwinning.
http://www.docv.gva.es/datos/2012/09/19/pdf/2012_8560.pdf
¿Quieres saber más sobre este subprograma Comenius de hermanamiento entre centros escolares europeos?
http://www.etwinning.net/es/pub/discover.htm
Etiquetas: certificación, eTwinning
Molino de Ideas, una empresa fundada para desarrollar nuevas tecnologías de Procesamiento del Lenguaje Natural y creadora de algunas de las excelentes propuestas de las que os hemos hablado ya en el blog, nos presentan sus podcast en el programa de RNE La noche en vela. Si os vais a dormir antes de que empiece, a través del canal en ivoox de Molino de Ideas, podéis disfrutar de un punto de vista diferente e innovador sobre la lengua.
http://www.ivoox.com/podcast-molino-vela_sq_f146565_1.html
Publicado por Pitxu García en 17:22 No hay comentarios:
Etiquetas: lengua, podcast
A nadie pasa desapercibido un auténtico boom de la comunicación escrita a través de nuevos dispositivos y de Internet. Nunca como hasta ahora nuestra escritura, la de cualquier persona, ha tenido o puede tener tanta visibilidad como en nuestro tiempo.
En este contexto, la Real Academia Española (RAE) enmarcará la presentación el próximo jueves 20 de septiembre de Escribir en internet. Guía para los nuevos medios y las redes sociales, la primera guía en español sobre la escritura en Internet. Esta obra promovida desde la Fundación del Español Urgente (Fundéu) está dirigida por el experto en comunicación digital Mario Tascón.
La guía se ha concebido tanto para el trabajo profesional, por ejemplo, en el ámbito del periodismo, como para resolver las dudas prácticas de cualquier usuario de una modalidad de escritura cada vez más social.
Ver: http://www.manualdeestilo.com/
Etiquetas: escritura, guía, Internet
La preocupación por la velocidad lectora en todas sus variantes es una constante en nuestros centros. Una lectura de comprensión o para el aprendizaje suficientemente rápida es un objetivo deseable desde el principio de la formación de los futuros lectores o lectoras que se desarrolla a través de muy diversas técnicas.
Aquí os presentamos una herramienta gratuita de la Junta de Extremadura sirve como entrenamiento para la mejora de la velocidad y que, además ofrece unas pautas de utilización que pueden resultaros interesantes para establecer puntos de partida e ir evaluando los progresos.
Podéis encontrar este programa en:
http://cprmerida.juntaextremadura.net/cpr/velocidad_lectora/
Publicado por Pitxu García en 19:28 No hay comentarios:
Anna Camps, «La investigación en Didáctica de la Lengua en la encrucijada de muchos caminos»
Isabel Solé, «Competencia lectora y aprendizaje»
Felipe Zayas, «Los géneros discursivos y la enseñanza de la composición escrita»
Carmen Rodríguez Gonzalo, «La enseñanza de la gramática: las relaciones entre la reflexión y el uso lingüístico»
María Victoria Apraiz Jaio, Marimar Pérez Gómez y Teresa Ruiz Pérez, «La enseñanza integrada de las lenguas en la escuela plurilingüe»
Ana María Margallo González, «La educación literaria en los proyectos de trabajo»
Adela Fernández Campos, Irene González Mendizábal y María del Mar Pérez Gómez, «Callejeros literarios: una propuesta para la educación literaria»
Verónica Bottero, María Eugenia Palma, Luisa Pelizza y Pablo Rosales, «¿Cómo enseñar a leer sin pedir que deletreen? Una experiencia de enseñanza de estrategias de lectura en nivel inicial»
Gabriela González Sandoval, «Enseñar (y aprender) a leer y a escribir en primer grado»
Christian Alejandro Arenas Delgado, «Lo narrativo y visual de Voces en el parque: una propuesta didáctica interdisciplinar en el aula de secundaria»
Yolima Gutiérrez Ríos, «Ausencia de una enseñanza reflexiva y sistemática de la oralidad»
María de las Nieves Rodríguez Pérez, «La mirada del profesorado, reflexión sobre su actividad docente»
Dilmeire Sant`Anna Ramos Vosgerau e Rafaela Bortolin Pinheiro, «O uso do jornal impresso na educação básica: resultados de uma década de pesquisas no Brasil»
Publicado por Pitxu García en 11:44 No hay comentarios:
Etiquetas: lengua, literatura, revista
La estimulación y el desarrollo del lenguaje oral es uno de los retos fundamentales en nuestro sistema educativo por su incidencia en multitud de situaciones de la vida diaria que exigen hablantes, en el sentido original, competentes. El Colegio El Pinar de El Cuervo (Sevilla) ofrece aquí una experiencia que se llevó a cabo con alumnado de infantil (3-5 años) a través de actividades basadas en la narración de cuentos.
Etiquetas: cuentos, oralidad
PFLT Setembre: oberta la confirmació d'assistència o renúncia a les proves
Polseu a l'enllaç corresponent per confirmar la vostra assistència o renúncia a les segones proves dels cursos de llengua (15 de setembre) o específics (22 de setembre).
http://www.cefe.gva.es/per/val/sfp_5_novetats.asp
Proves de llengua (Alacant)
Proves de llengua (València)
Proves de llengua (Castelló)
Proves d'específics (Alacant)
Proves d'específics (València)
Proves d'específics (Castelló)
Premios sobre NEE y compensación del alumnado
Resolución de 11 de julio de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan los premios de carácter estatal, para el año 2012, para los centros docentes que desarrollen buenas prácticas dirigidas al alumnado que presenta necesidades educativas especiales y para los centros que las dirigen a la compensación del alumnado que se encuentra en entornos sociales desfavorables. Presentación hasta el 21 de septiembre.
Etiquetas: Ministerio, premio
Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación y en la Cultura IV Congreso Leer.es
Os recordamos de nuevo la convocatoria de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el marco de sus respectivos programas para el fortalecimiento de las Lenguas de Iberoamérica en la Educación y Leer.es al Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación y en la Cultura / IV Congreso Leer.es que se celebrará en la ciudad de Salamanca del 5 al 7 de septiembre de 2012.
Podéis ver ya junto al programa el listado provisional de las comunicaciones y experiencias aceptadas.
http://www.oei.es/congresolenguas/presentacion.htm
Etiquetas: congreso, leer.es
Cursos online del INTEF. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Próxima convocatoria de los Cursos Formación del Profesorado Red INTEF. Será la primera edición para el curso 2012-2013.
Preinscripción activa entre las 12 h del día 3 y las 14 h del día 10 de septiembre de 2012. http://formacionprofesorado.educacion.es/
Biblioteques escolars entre interrogants?
Herramienta de autoevaluación para las bibliotecas escolares de centro. Propone diversos items para la observación, análisis y mejora de procesos dentro del funcionamiento de la biblioteca.
Está editada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte junto a la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. En idioma catalán, se puede descargar en formato pdf. (Es una obra con licencia Creative Commons)
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=15133
Publicado por Pitxu García en 19:18 No hay comentarios:
Etiquetas: bibliotecas, lectura, libro, recursos
Nou decret de plurilinguisme
En el DOCV del dilluns 6 d'agost, s'ha publicat el DECRET 127/2012, de 3 d'agost, del Consell, pel qual es regula el plurilingüisme en l'ensenyança no universitària a la Comunitat Valenciana.
Preguntar a nuestro alumnado de secundaria, y aún me atrevo a decir de primaria, si sabe leer parece una cuestión destinada a herir sensibilidades más que a constatar la limitación de lo que aquél entiende por lectura. Sin embargo, en muchas ocasiones somos testigos en el aula de una lectura a modo de traducción automática de signos gráficos, que no se plantea, por un lado, una voluntad de entender y, por otro, una voluntad de entenderse o de implicar la propia y valiosa experiencia con lo leído.
La siguiente práctica, que podéis encontrar en Leer.es, se plantea algo de lo que comento. Puede serviros para daros ideas, conseguir implicar de una forma más estrecha con lo leído y, a través de este mayor compromiso, mejorar la comprensión lectora y hacerla más significativa personalmente.
http://leer.es/detalle-buscador/?id=561&bid=8
Publicado por Pitxu García en 9:27 No hay comentarios:
Hace unos días os presentamos un blog que se dirigía a la lengua italiana, a su enseñanza y aprendizaje. En esta ocasión os presentamos otro dirigido al profesorado y al alumnado de francés, también a quien simplemente quiere buscar recursos para aprenderlo.
French Magic Box es una iniciativa de Sandra Redondo Isanta y Cristina Sánchez Robledo que, desde 2010 han ido desarrollando en el Instituto Español Vicente Cañada Blanch de Londres una herramienta de mucho interés para difundir materiales, prácticas, actividades, juegos y referencias en torno al francés como lengua extranjera y a la cultura francesa.
Podéis conocerlo en:
http://sandraslanguagesmagicbox.blogspot.co.uk/
Etiquetas: blog, francés
RESOLUCIÓ de 19 de juny de 2012, de la Subdirecció General de Personal Docent de la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació, per la qual es convoca el professorat dels nivells d’ensenyança no universitària per a l’acreditació en llengües estrangeres per a impartir àrees, àmbits, matèries o mòduls no lingüístics.
http://www.docv.gva.es/datos/2012/06/25/pdf/2012_6260.pdf
Etiquetas: acreditación, lenguas
Escoles Oficials d'Idiomes de la Comunitat Valenciana. Preinscripció i matriculació
RESOLUCIÓ d’11 de juny de 2012, de la Direcció General d’Ordenació i Centres Docents, per la qual s’establix el procés de preinscripció i matriculació per al curs acadèmic 2012-2013 en les escoles oficials d’idiomes de la Comunitat Valenciana.
Etiquetas: DOGV, EOI, inscripción
Me gustaría invitaros a visitar, si no lo conocéis...
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