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Versión amigable* del Estudio del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños - PDF
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Elvira Ferreyra Fidalgo
1 Versión amigable* del Estudio del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños * Adaptada para niños, niñas y adolescentes2 3 Version amigable * del Estudio del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Ninos *Adaptada para niños, niñas y adolescentes.4 ÍNDICE De qué trata este Informe?...3 Qué dice el Estudio? Recomendaciones principales...12 Dónde se produce la violencia contra los niños, niñas y adolescentes?...21 En el hogar y en la familia...21 En las escuelas y en otros centros educativos...25 En las instituciones...28 En el trabajo...35 En la comunidad...38 Los siguentes pasos...43 Glosario...46 Redactoras: Elizabeth Kwast y Sophie Laws Carátula: Sophie Combette Diagramación: services-concept.ch Versión en español Traducción: Diego Arispe Corrección de estilo: Daniel Ágreda Re-diagramación: Shinny Montes Edición: Social Advocacy and Virtual Education Marketing ISBN: Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: Primera edición ( ejemplares) Diciembre de 2007 La Secretaría del Estudio del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños agradece el apoyo del gobierno de España para la elaboración de esta publicación en español.5 ? DE QUE TRATA ESTE INFORME? DE QUÉ TRATA ESTE INFORME? Este Informe trata sobre los resultados del Estudio del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños, al cual llamaremos Estudio sobre Violencia. Cientos de niños, niñas y adolescentes de todo el mundo participaron en consultas a través de encuentros, eventos, campañas y de muchas otras maneras, dando sus puntos de vista sobre: Los tipos de violencia que sufren. Cómo les afectan. Las causas de la violencia. Lo que deben hacer los gobiernos para prevenir todo tipo de violencia. Las mejores formas de ayudar a los niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de la violencia. Lo que pueden hacer los propios niños, niñas y adolescentes para protegerse de la violencia. El Estudio sobre Violencia: qué sucedió? En el 2001, la Asamblea General de las Naciones Unidas pidió al Secretario General que realizara un estudio oficial sobre la violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Este Estudio analizaría este problema en todo el mundo y propondría diferentes ideas para ponerle fin. El Estudio se basa en el hecho de que los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser protegidos de la violencia. Ese derecho está enunciado en el Artículo 19 de la Convención sobre los Derechos del Niño, un acuerdo internacional firmado por casi todos los países y cuyo contenido se han comprometido a cumplir. Puedes leer más sobre la Convención sobre los Derechos del Niño en: * las palabras en itálica se explican en el Glosario.6 Entre marzo y julio de 2005, en todas las regiones del mundo se llevó a cabo una consulta, es decir, un encuentro en el cual niños, niñas, adolescentes, adultos y distintas organizaciones hablaron sobre la violencia contra los niños y lo que debería hacerse para ponerle fin. La mayoría de la información fue recopilada a través de un cuestionario; 133 países completaron una encuesta que pedía detalles sobre todos los tipos de violencia cometidos contra los niños, niñas y adolescentes en sus territorios, así como información sobre lo que estaban haciendo para prevenir y responder a la violencia. Niños, niñas y adolescentes de todo el mundo estuvieron involucrados de muchas maneras en el proceso del Estudio. En todas las regiones se realizaron reuniones para que ellos compartiesen sus ideas y experiencias sobre lo que debe hacerse para acabar con la violencia. Ellos también ayudaron a otras organizaciones a escribir informes sobre cómo detener la violencia y opinaron sobre las primeras versiones del Informe. El Estudio sobre Violencia ayudará a las Naciones Unidas, gobiernos, comunidades, padres, niños, niñas, adolescentes y organizaciones que trabajan con y para ellos, a entender los orígenes de la violencia y cómo ponerle fin. El Informe que estás leyendo ha sido escrito para personas entre los 12 y los 18 años. En mayo de 2006 un grupo de niños, niñas y adolescentes de todo el mundo se reunió y debatió sobre cómo convertir el informe oficial en un documento fácil de leer. Algunos niños de Serbia, Rumania, India, Uganda y el Caribe revisaron los borradores del Informe y enviaron sus comentarios para ayudar a que fuera más accesible. Este documento no trata de explicar en detalle el informe oficial. Es más corto y ofrece una idea general de los temas más importantes de este. Las palabras difíciles se explican en el glosario que se encuentra al final del documento. El Informe dice que son niños, niñas y adolescentes todas aquellas personas que tienen menos de 18 años. Los acuerdos internacionales así lo establecen.7 ? DE QUE TRATA ESTE INFORME? En las siguientes páginas, se cuenta lo que el Estudio descubrió acerca de la violencia contra los niños, niñas y adolescentes y se explica cómo podemos detenerla. Hay información sobre la participación de los mismos niños, niñas y adolescentes en la elaboración del Estudio. También hay un capítulo que explica lo que ocurrirá ahora que el Estudio ha sido publicado y lo que deben hacer los gobiernos y demás responsables. Después de terminar este informe, puedes leer otro documento incluido en este kit Nuestro derecho a ser protegidos de la violencia: Actividades para aprender y actuar, dirigidas a niños, niñas y adolescentes. En él vas a encontrar ideas sobre las cosas que puedes hacer para saber más sobre la violencia y cómo trabajar para ayudar a terminar con ella. También contiene una lista de documentos, folletos y páginas de Internet con información sobre el Estudio. Hay un libro dirigido a niños y niñas más pequeños (entre 7 y 12 años), titulado Protégete y Protégeme. La violencia NO está bien, producido por Save the Children -puedes encontrarlo en la página Web de Save the Children Suecia (www.scslat.org). Por último, puedes obtener el informe oficial del Estudio, Informe del Experto independiente para el Estudio de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños y esta versión adaptada en las siguientes direcciones y páginas de Internet: UNICEF OMS - Organización Mundial de la Salud 3 United Nations Plaza Avenue Appia 20 Nueva York, Nueva York Ginebra 27 Estados Unidos Suiza8 OACDH Alianza Internacional Save the Children Oficina del Alto Comisionado de las Segundo Piso Naciones Unidas para los Derechos Humanos Cambridge House UNOG-OACDH 100 Cambridge Grove 1211 Ginebra 10 Londres W6 0LE Suiza Reino Unido Red de Información sobre los Derechos del Niño (CRIN) c/o Save the Children 1 St. John s Lane Londres EC1M 4AR Reino Unido9 PROTEGIENDO A LOS NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES DE LA VIOLENCIA PROTEGIENDO A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE LA VIOLENCIA El Estudio sobre Violencia está basado en las siguientes ideas claves: La violencia contra los niños, niñas y adolescentes nunca está bien. Los niños, niñas y adolescentes no deberían estar menos protegidos que los adultos frente a la violencia. Toda la violencia contra los niños, niñas y adolescentes puede prevenirse. Los gobiernos tienen la responsabilidad principal de garantizar el derecho de los niños a la protección y el acceso a la salud, educación y demás servicios. También deben ayudar a que las familias cuiden de sus hijos en un ambiente seguro. Los gobiernos deben asegurarse de que toda persona que cometa actos de violencia contra los niños, niñas y adolescentes sea castigada. Los niños, niñas y adolescentes corren mayor riesgo de ser víctimas de la violencia porque aún no se han desarrollado completamente. Algunos están más expuestos que otros debido a su género, raza, origen étnico, estatus dentro la comunidad o por tener algún tipo de discapacidad. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a expresar sus puntos de vista y que esos puntos de vista sean considerados cuando se tomen decisiones para detener la violencia de la que son víctimas. El Estudio sobre Violencia puso de manifiesto que la violencia se da en todos los países del mundo, sin importar la cultura, grupo étnico u origen. No importa si las familias tienen un nivel educativo alto o bajo, o si son ricas o pobres. La violencia puede darse en cualquier parte. Y, aunque la mayoría de personas sabe que los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derecho y que deben ser protegidos de la violencia, muchos países permiten que la violencia continúe debido a que forma parte de la costumbre o de las tradiciones, o porque se utiliza habitualmente como una forma de castigo.10 El Estudio sobre Violencia intenta poner fin a todo ello, presentando recomendaciones claras para prevenir y detener la violencia. Dice claramente que la violencia contra los niños, niñas y adolescentes nunca debe permitirse, aun cuando forme parte de una tradición o se utilice como un método para impartir disciplina. Sin embargo, un Estudio por sí solo no puede acabar con la violencia; ahora depende de los gobiernos y demás responsables poner en práctica las recomendaciones incluidas en el Estudio. Todos los países pueden y deben detener la violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Y qué es la violencia? La violencia se produce cuando alguien utiliza la fuerza o una situación ventajosa para lastimar a otra persona a propósito. La violencia incluye tanto las amenazas y las acciones que podrían dañar a la persona, como aquellas que efectivamente llegan a dañarla. El daño puede afectar a la mente, al cuerpo o al bienestar en general. La violencia también incluye el daño que una persona se hace a sí misma, intencionalmente, incluso el suicidio. Violencia oculta, no denunciada Los gobiernos han acordado proteger a los niños, niñas y adolescentes de todas las formas de violencia. Pero las historias que ellos mismos cuentan y las investigaciones de distintas fuentes demuestran que no están haciendo lo suficiente y que gran parte de la violencia aún no es denunciada. Por ejemplo: La Organización Mundial de la Salud (OMS) calcula que casi 53,000 niños, niñas y adolescentes fueron asesinados en el mundo durante el Una encuesta realizada en un amplio rango de países mostró que entre el 20% y el 65% de los niños, niñas y adolescentes en edad escolar reportó haber sido intimidado verbal y físicamente.11 PROTEGIENDO A LOS NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES DE LA VIOLENCIA La OMS calcula que 150 millones de niñas y 73 millones de niños menores de 18 años fueron forzados a tener relaciones sexuales o experimentaron otras formas de violencia sexual durante el Entre 100 y 140 millones de niñas y mujeres en el mundo sufrieron algún tipo de mutilación genital femenina. En el África Subsahariana Meridional, Egipto y Sudán, tres millones de niñas y mujeres son víctimas de esta práctica anualmente. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) calcula que, en el 2004, 218 millones de niños, niñas y adolescentes estuvieron involucrados de alguna manera en algún tipo de trabajo infantil, 126 millones de ellos realizaban trabajos que ponían en riesgo su vida. La OIT también calcula que 5.7 millones de niños, niñas y adolescentes fueron víctimas de trabajos forzosos o servidumbre para saldar deudas, que 1.8 millones fueron involucrados en prostitución y pornografía, y que 1.2 millones fueron víctimas de trata. Hay muchas formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes, y muchas razones por las que permanece oculta. Por ejemplo: Temor Muchos niños y niñas sienten miedo de denunciar la violencia. A veces los miembros de su familia saben lo que está pasando pero no lo denuncian porque el autor es una persona poderosa, como por ejemplo el padre o la madre, un oficial de policía o un líder de la comunidad, y podría hacerles daño de nuevo. Estigma Los niños pueden temer que, si alguien se entera de que han sido o son víctimas de la violencia, se les culpe y se les rechace. En algunos lugares, cuando una niña es violada, la comunidad y hasta su propia familia la culpan por traer vergüenza a la familia. Es normal A veces la violencia se ve como una forma normal de resolver los problemas. Por ejemplo, cuando se utiliza la violencia como una manera de impartir disciplina, o en las relaciones entre compañeros, en la escuela o para acosar sexualmente a una persona. No se denuncia A veces los niños y los propios adultos desconfían de las autoridades o simplemente no encuentran autoridades a las cuales recurrir. No es registrada Aun cuando la violencia se denuncie, muchas veces no hay un sistema de registro para conocer la gravedad del problema. Este ocurre especialmente en instituciones como prisiones, centros de detención y orfanatos.12 Cómo afecta la violencia a los niños, niñas y adolescentes? La violencia puede tener diversos efectos. Algunos pueden presentarse años después. Estos efectos pueden incluir: Problemas de salud física, como cambios en el desarrollo del cerebro, lesiones, moratones y fracturas. Dificultad para relacionarse con otras personas. Problemas de aprendizaje. Dificultad al expresar los sentimientos. Problemas de salud emocional, incluyendo ansiedad, depresión, agresividad e intentos de suicidio. Ser más propensos a tener comportamientos peligrosos, como utilizar drogas o tener relaciones sexuales a una edad muy temprana. 10 Los niños, niñas y adolescentes están menos expuestos a sufrir problemas a largo plazo si cuentan con padres, madres u otros familiares que les hagan sentirse seguros y queridos, y también si tienen amigos que los apoyen y los alejen de acciones criminales o peligrosas, como consumir drogas. Dónde se produce la violencia? El Estudio sobre Violencia dice que los niños, niñas y adolescentes experimentan violencia en cinco ámbitos o lugares: En el hogar. En la escuela u otros centros educativos. En las instituciones como hogares de acogida; prisiones y otros centros de detención. En el trabajo. En la comunidad.13 PROTEGIENDO A LOS NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES DE LA VIOLENCIA Qué se puede hacer al respecto? Hay ciertas cosas que ayudan a reducir la violencia contra los niños, niñas y adolescentes. En el hogar, pero también en otros lugares, están menos expuestos a ser víctimas de la violencia si los adultos saben cómo ser buenos padres, cómo crear lazos estrechos con sus hijos y cómo educarlos sin recurrir a la violencia. La violencia en la escuela puede reducirse estableciendo reglas claras, para el personal y los estudiantes, que determinen que la violencia y la discriminación no están permitidas. Hay menos violencia en comunidades donde los adultos y los niños, niñas y adolescentes conviven pacíficamente sin conflictos ni discriminación. Hay muchos ejemplos de lo que se puede hacer para detener la violencia. Pero no se dan en todas partes, así que estos buenos ejemplos solo ayudan a un número limitado de niños, niñas y adolescentes. Muchos viven diariamente con ella en muchos lugares. Es necesario el apoyo continuo de los gobiernos de todos los países para trabajar juntos y detener la violencia en todos los ámbitos. Cuando se toman medidas para detener la violencia contra un niño o niña en particular, las decisiones que se tomen siempre deben tener en cuenta el Interés Superior del Niño involucrado. Esto significa tratar de detener la violencia y sus efectos, sin que las decisiones tomadas empeoren su situación. 11 La violencia que se produce dentro de la familia normalmente se ve como algo propio del ámbito privado, y nadie que no sea miembro de esa familia pretende crear problemas o inmiscuirse en la vida de los demás. Pero el derecho de las personas al respeto, la dignidad y el bienestar físico no desaparece detrás de las puertas de sus casas. Los gobiernos son responsables de asegurar que los niños, niñas y adolescentes estén protegidos tanto dentro de sus casas como fuera de ellas. En las páginas siguientes encontrarás más información sobre lo que el Estudio sobre Violencia ha hecho hasta ahora y algunas ideas para continuar trabajando en el futuro.14 QUÉ DICE EL ESTUDIO? RECOMENDACIONES PRINCIPALES Estas recomendaciones se aplican a todos los lugares donde los niños, niñas y adolescentes son víctimas de la violencia. También hay otras que se refieren específicamente a la violencia en el hogar y en la familia, en las escuelas, en las instituciones, en el trabajo y dentro de la comunidad. El Estudio sobre Violencia contiene recomendaciones importantes que instan a los gobiernos a hacer mayores esfuerzos para detener la violencia y resolver los problemas que ocasiona. Las recomendaciones dan consejos sobre qué deben hacer los gobiernos y demás responsables, y sobre cómo las personas de todo el mundo pueden colaborar para erradicar la violencia contra los niños, niñas y adolescentes Los gobiernos deben actuar con firmeza frente a la violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Los gobiernos deben asegurarse de que todas las personas trabajen juntas para detener la violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Todos los involucrados deben saber lo que necesitan hacer para ayudar a detener la violencia en cada país. Todos los gobiernos deben tener un plan de acción claramente definido para acabar con la violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Este plan tiene que incorporarse a los procesos ordinarios de planificación que existen en el país. Cada gobierno debe encontrar la mejor manera de asegurar que el plan sea cumplido y tenga un impacto real. Los gobiernos deben asegurarse de que sus planes cumplan las leyes internacionales y los acuerdos que protegen a los niños, niñas y adolescentes (ver más adelante la Recomendación Nº 12).15 ? QUE DICE EL ESTUDIO? Los planes deben dejar claro cómo se va a monitorear el progreso, en cuánto tiempo se espera lograr los resultados previstos y cuánto costará. 2. Los gobiernos deben prohibir todo tipo de violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Todos los gobiernos deben dejar claro que no se permitirá ninguna forma de violencia contra los niños, niñas y adolescentes bajo ninguna circunstancia. Deben aprobar y hacer cumplir leyes que prohíban la violencia contra ellos. Esto incluye prohibir el castigo físico, las prácticas tradicionales que lastiman a los niños y especialmente a las niñas, como el matrimonio prematuro o forzado, la mutilación genital femenina, los llamados asesinatos por honor y la violencia sexual. El Comité de los Derechos del Niño ha publicado un informe especial (Comentario General No. 8) en el cual establece que cualquier forma de castigo físico inflingido a niños, niñas o adolescentes debe prohibirse por ley. Es importante que todos los gobiernos presten atención a esto último. 13 Los gobiernos también deben asegurarse de que ninguna persona menor de 18 años sea condenada a la pena de muerte o a cadena perpetua. 3. Los gobiernos deben prestar mayor atención a la prevención de la violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Es necesario generar un gran cambio para que el dinero se utilice en programas que detengan o eviten la violencia atacando sus causas. Es importante que los gobiernos actúen no solo cuando la violencia se produce sino desde antes, para evitar, precisamente, que se produzca. Los programas deben identificar, analizar y tener en cuenta las causas de la violencia y tratar de influir en ellas. Por ejemplo, deben crearse programas de apoyo para niños, niñas y adolescentes16 que hayan sido separados de sus padres o familiares, y para aquellos que viven en hogares donde alguien consume drogas o alcohol. También se debe trabajar para ayudar a los que viven en la pobreza. Además es necesario actuar para superar la desigualdad de poder entre hombres, mujeres, niños y niñas, pues muchas veces se traduce en más violencia. También es importante asegurarse de que no existan armas, tales como pistolas, dentro del hogar o en la comunidad. 4. Los gobiernos deben comunicar de forma clara y contundente que la violencia contra los niños, niñas y adolescentes no está permitida bajo ninguna circunstancia, y que todos deben aprender formas pacíficas para relacionarse. 14 Los gobiernos deben trabajar para cambiar las creencias o tradiciones que hacen de la violencia contra los niños algo normal. Es importante que los líderes de todos los países manifiesten claramente que la violencia contra los niños, niñas y adolescentes no está permitida bajo ninguna circunstancia. Además deben asegurarse de que todos conozcan y entiendan los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Los gobiernos deben garantizar que todas las personas que trabajan con niños, incluidos los padres y otros niños, sepan cómo resolver los problemas sin recurrir a la violencia, y cómo actuar en caso de ser victimas de ella. Así como no está permitida la violencia contra los adultos, tampoco debe permitirse contra los niños, niñas y adolescentes. Los gobiernos deben organizar campañas de comunicación e información para dejar claro que el castigo físico es inaceptable, y para enseñar a todos cómo relacionarse sin violencia, especialmente al tratar con niños, niñas y adolescentes. Todos deben conocer el daño que tanto la violencia como el hecho de presenciarla, causa en los niños, niñas y adolescentes. Los adultos deben aprender cómo tratar con los niños, niñas y adolescentes sin recurrir a la violencia. También es importante cuestionar algunas creencias sobre lo que se considera un comportamiento correcto de los niños, sobre todo cuando estas creencias hacen que las personas asuman que la violencia es correcta. Esto incluye trabajar para acabar con prácticas tradicionales perjudiciales, como el matrimonio prematuro o forzado.17 ? QUE DICE EL ESTUDIO? Los gobiernos también deben dirigirse a los medios de comunicación (como los periódicos, la televisión y la radio) para promover formas no violentas de resolver conflictos. Deben indicar a los medios de comunicación cómo proteger mejor a los niños y a las niñas en lo que escriban, expongan o muestren (por ejemplo, no distribuir fotos que presenten a las niñas en actitudes sexuales, o no publicar la identidad cuando realicen reportajes sobre niños, niñas o adolescentes víctimas de violencia). 5. Las personas que trabajan con niños, niñas y adolescentes deben aprender a detener la violencia contra ellos. Los profesores, las personas que trabajan con niños, los trabajadores sociales o del sector salud, la policía, las personas que trabajan en hogares de acogida o en orfanatos, prisiones u otros centros de detención, los líderes religiosos y los medios de comunicación, deben saber cómo ayudar a detener la violencia. Todos deben conocer los derechos de los niños y saber cómo prevenir la violencia contra ellos. Deben existir códigos de conducta (normas) para todo el que trabaje con niños, que determinen que la violencia no es aceptable bajo ninguna circunstancia. Estos códigos también deben definir lo que pueden y lo que no pueden hacer los trabajadores. Aprender sobre la violencia contra los niños, niñas y adolescentes debe ser parte del trabajo diario de la gente. La capacitación debe ser continua mientras el trabajo de una persona involucre tratar con niños, niñas y adolescentes Los gobiernos deben ayudar y apoyar a los niños, niñas y adolescentes víctimas de la violencia. Los gobiernos deben encontrar maneras más efectivas para ayudar y apoyar a los niños, niñas y adolescentes víctimas de la violencia. Los profesores, los trabajadores sociales y del sector salud18 deben ser capaces de ayudarles, especialmente en casos de emergencia. Si un niño tiene que presentarse ante un tribunal, debe recibir asistencia legal amigable; es decir, recibir ayuda en los términos que pueda entender por parte de abogados y procuradores. Los sistemas de educación y salud, los servicios sociales y los sistemas legales deben adaptarse a los derechos y las necesidades de los niños, niñas y adolescentes. 7. Los niños, niñas y adolescentes deben poder expresar sus puntos de vista. El Artículo 12 de la Convención sobre los Derechos del Niño dice que los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a dar su opinión cuando los adultos tomen decisiones que los afecten y que sus opiniones deben ser tomadas en cuenta. 16 Los gobiernos deben hacer un esfuerzo especial para escuchar a los niños y respetar sus puntos de vista cuando planifiquen formas para prevenir y terminar con la violencia. Los niños, niñas y adolescentes cumplen un papel importante, y los gobiernos y demás personas responsables deben involucrarlos en estos procesos. Las organizaciones de niños y adolescentes y sus proyectos, guiados por el Interés Superior del Niño, deben recibir apoyo y promocionarse adecuadamente. 8. Los gobiernos deben facilitar la denuncia de la violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Los gobiernos tienen que facilitar las denuncias de actos de violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Todas las personas deben saber cómo denunciar la violencia y asegurarse que esto ayudará al niño sin causarle daños mayores. Los niños, niñas y adolescentes deben sentirse seguros y a salvo de los castigos por denunciar el maltrato del que son víctimas. Los que viven en instituciones como orfanatos, prisiones o centros de detención, deben tener la posibilidad de denunciar la violencia de la que son víctimas con toda la seguridad necesaria y ante personas ajenas a la institución en la que viven.19 ? QUE DICE EL ESTUDIO? La violencia puede ser denunciada por los mismos niños, niñas o adolescentes y también por los padres o las personas que cuidan de ellos, el personal de las escuelas, los doctores, los trabajadores sociales, las organizaciones que trabajan a favor de los derechos de los niños y el personal de comisarías y prisiones. Cada país debe contar con una línea telefónica abierta y gratuita que los niños y los adultos puedan usar para denunciar la violencia. La línea telefónica puede ser utilizada para hablar con alguien que sepa sobre el tema, y así recibir apoyo y consejos. Además, los gobiernos deben buscar formas de utilizar la Internet para ayudar a denunciar la violencia. 9. Los gobiernos deben garantizar que quien cometa actos de violencia contra los niños, niñas y adolescentes será castigado. Los gobiernos deben asegurarse de que quien cometa actos de violencia contra niños, niñas o adolescentes sea castigado. Los niños, niñas, adolescentes y la comunidad deben confiar en la policía y en los tribunales para denunciar la violencia de la que son víctimas. Las personas necesitan saber que existen leyes y que estas serán utilizadas para castigarles si cometen errores. Cuando alguien sea encontrado culpable de un acto de violencia (incluyendo la violencia física y la sexual) contra un niño, no debe permitirse que trabaje con ellos nunca más Los gobiernos deben tratar de manera diferenciada la violencia que afecta a los niños y a las niñas. Los riesgos de ser víctimas de violencia son distintos para las niñas y los niños. Esto está relacionado con las distintas maneras en que son criados y la desigualdad que hay entre ellos. Los gobiernos deben hacer que todos conozcan los derechos humanos de las mujeres y de las niñas, que son iguales a los que poseen los hombres y los niños, y asegurarse de que ellas pueden ejercerlos.20 Como parte de su plan para detener la violencia, los gobiernos deben trabajar para hacer la situación de los niños y las niñas más equitativa y dejar en claro que cualquier tipo de violencia es inaceptable. Las niñas y las adolescentes generalmente sufren más violencia sexual, violencia por parte de sus novios o esposos y, en algunas regiones, son víctimas de prácticas tradicionales perjudiciales y abandono por el simple hecho de ser niñas. Los niños sufren más castigos físicos severos, violencia por parte de otros niños y violencia relacionada con bandas o pandillas Los gobiernos deben recopilar información y llevar a cabo investigaciones sobre la violencia contra los niños, niñas y adolescentes. Los gobiernos deben asegurarse de que la información sobre la violencia contra los niños, niñas y adolescentes es registrada. La información es importante para entender lo que está ocurriendo, así como para buscar buenas soluciones que prevengan y eviten la violencia. Cada gobierno debe asegurarse de que haya un sistema nacional de monitoreo o seguimiento, una manera de medir la violencia que existe en el país. Se debe publicar información regularmente para que las personas puedan verificar si hay avances en la lucha contra la violencia. También es importante que todos los niños y las niñas sean registrados al nacer. En caso contrario será difícil que el gobierno sepa de su existencia y más difícil aún será protegerlos de la violencia (puesto que pueden ser víctimas de trata para trabajar fuera de su país o de matrimonio prematuro o forzado). Los gobiernos también deben llevar un registro con la información sobre los niños que no tienen padres y sobre los que se encuentran detenidos. Es importante tener información sobre su género, edad, los lugares donde viven, el nivel educativo y el grupo étnico al que pertenecen. Esto servirá para que los gobiernos puedan identificar cuáles son los niños, niñas y adolescentes que están en situación de riesgo.21 ? QUE DICE EL ESTUDIO? Los gobiernos deben tener un registro de todos los casos de violencia que hayan sido denunciados. También deben llevar a cabo encuestas (grandes estudios de investigación) en las cuales pregunten a la gente, incluyendo a los padres y a los mismos niños, niñas o adolescentes, si han sido víctimas de violencia. Deben llevar a cabo investigaciones que analicen todos los lugares donde los niños y niñas pasan sus vidas (el hogar y la familia, escuelas, trabajo, instituciones y comunidades), que incluyan entrevistas tanto con los menores como con los padres. Las investigaciones también deben analizar detenidamente a los grupos que sufren mayor riesgo de ser víctimas de violencia. 12. Los gobiernos deben tomar medidas para acabar con la violencia contra los niños, niñas y adolescentes cuando firman acuerdos internacionales sobre la materia. La Convención sobre los Derechos del Niño establece reglas importantes para proteger a los niños, niñas y adolescentes de la violencia. También hay otras convenciones internacionales que afirman que la violencia contra los niños debe terminar. La mayoría de los gobiernos han ratificado estas convenciones (esto quiere decir que se han comprometido a cumplir los derechos establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño y demás tratados) y los que aún no las han ratificado deberían hacerlo. 19 Las leyes de todos los países deben estar alineadas con estas convenciones para asegurar que la protección de los niños, niñas y adolescentes frente a la violencia está claramente establecida en las leyes. Todos los gobiernos deben llevar a la práctica, dentro de su territorio, lo que respaldan públicamente. Los gobiernos también deben ratificar la Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes. Los expertos podrían visitar prisiones y centros de detención en los que haya niños, niñas o adolescentes para asegurarse de que no están siendo víctimas de violencia. Mostrar más
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 Artículo 12
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 Artículo 2
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 ARTÍCULO 01
 ARTÍCULO 02
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