Source: http://www.coop-escuela.com.ar/htm/noticias_2007.htm
Timestamp: 2013-06-19 01:40:10+00:00

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NOTICIAS AÑO 2007 / 2008
Descargue Micronoticia - Informe a Cooperar diciembre 2007 - enero 2008 > Buenos Aires – Argentina
El INAES nombró al Consejo Consultivo Honorario
18 de diciembre de 2007 - Con una importante concurrencia de representativos del cooperativismo y mutualismo, se llevó a cabo en las instalaciones de la Asociación de Distribuidores de Diarios, Revistas y Afines, ubicada en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la puesta en funciones del Consejo Consultivo Honorario del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social (INAES). Creado por decreto Presidencial, el Consejo se ocupará de: Asesorar al Directorio en la elaboración de planes y programas relacionados con el cumplimiento de los objetivos y planes del Instituto, asesorando en la normativa que favorece a las Cooperativas y Mutuales, entre otras consideraciones. En el estrado principal junto al presidente del INAES, Patricio Griffin (Confirmado por el Poder Ejecutivo en sus funciones), se presentó al nuevo Secretario de Políticas Sociales y Desarrollo Humano, del Ministerio de Desarrollo Social, Roberto Conrado Ghetti, quién en breves palabras dijo que va a trabajar intensamente junto al presidente del INAES, además estaban los Vocales del Directorio del INAES, Nidia Palma, Héctor Metón, Daniel Spagna, Norberto Bermúdez, Carlos Weirich y Jorge Pereira. Posteriormente se nombraron a los integrantes del nuevo Consejo Consultivo Honorario, siendo ellos los siguientes: - Néstor Sarría
- Héctor Garay (FECOTRA)
- Carlos Sarrachea
- Gabriel González Martos y Francisco y Savoini, - Fernando Gioino (CONINAGRO), - Ricardo López (COOPERAR) - José Guisáosla. - Carlos Ferretti y Sergio Martino (COOPERAR)
- Héctor Polino - Adalberto Boccoli (FECOTEL)
- Alberto Lettieri
- María Argentina Gómez Uría (UICE)
- Rodolfo Mangas - Armando Moirano y Oscar Costa
Todos los integrantes recibieron sus diplomas. (Prensa COOPERAR)
Arriba: Mesa de Autoridades; Abajo: Parte del nuevo Consejo.
45º Aniversario de COOPERAR
5 de Diciembre de 2007 se llevó a cabo un nuevo aniversario de la señera entidad Cooperativa con una cena show.
45 años de ininterrumpida labor integradora en el campo de la Cooperación no es poca cosa.
Superando crisis y disfrutando aciertos, trazó caminos de acercamiento y progreso en la economía social y en la educación cooperativa.
Distinguió – integrando como entidad a la UICE (Unión Internacional de la Coop. y Mutual Escolar) - a la Cooperación desde el aula escolar. Reconoció ante el mundo que sólo con valores aprendidos desde la primera enseñanza sistemática se puede formar el “hombre nuevo” – como repetía el Dr. Emilio Botín – base del “hombre sabio” que fundamenta sus conocimientos en su simple existencia como ser humano.
La UICE desea a cuantos han pasado, pasan y pasarán, por la dirigencia de COOPERAR continuar su tarea en pro del bien común con vocación y afán de servicio.
Felicidades en estos jóvenes 45 años a todos los que integran COOPERAR, dirigentes y asociados, en este nuevo peldaño de la vida con Progreso y Paz.
No olvidemos que “detrás de cada línea de llegada hay una de partida”. No nos detengamos.
INAES – UICE
Audiencia especial concedida por el Dr. Patricio Griffin, presidente del INAES, a la UICE.
20/11/07 (Buenos Aires R.A.)
El presidente del INAES (Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social) de la República Argentina – Dr. Patricio Griffin – recibió en forma cordial y amistosa a la UICE (Unión Internacional del Cooperativismo y Mutualismo Escolar).
Asistieron a la misma la Dra. María Argentina Gómez Uría (presidente) el Prof. Adolfo Zanni (secretario) y Prof. María Eugenia Varas de Ferrante (miembro de Misión en la Argentina).
La agenda prevista en La Falda (Cba. R.A.) en Setiembre ppdo fue ampliamente tratada con otros temas vinculados al Cooperativismo y Mutualismo Escolar. No hubo prisas. La conversación, amplia y distendida, involucró a todos los participantes y dejó puntos precisos de acción y otros a considerar
- Se estableció una forma de relación entre el INAES y la UICE con miras de mutua colaboración y acercamiento.
- Se dió una posible salida, de acuerdo con el Ministerio de Educación de la Nación a la concreción jurídica y funcional de la “Biblioteca-Archivo de la Cooperación” en la ciudad de La Falda (Cba. R.A.)
- El Dr. Patricio Griffin sugirió incorporar la pág. web de la UICE a la pág. del INAES
- La UICE formaría parte de la Comisión de Educación del INAES
- Se agregan a estos puntos otros temas conexos a la temática tratada de interés común.
Todo un encuentro con resultados positivos y sin prisas en cuanto a tiempo.
El Cooperativismo y el Mutualismo Escolar, representado en la UICE, agradecen la especial atención dispensada, y el interés demostrado, por el INAES en su presidente Dr. Patricio Griffin.
Transcribimos dos Comunicados de Prensa recibidos del Presidente del “Centro Regionale per la Cooperazione Nelle Scuole del Friuli Venezia Giulia” referentes a las actividades sobre Cooperativismo Escolar en F.V.G. en Italia.
Italia, Trieste, 3 ottobre 2007 C O M U N I C A T O S T A M P A
IDEE E PROGETTI DI NUOVE IMPRESE COOPERATIVE Promuovere, tramite la sperimentazione, l’educazione all’imprenditorialità cooperativa e lo sviluppo di una cultura di impresa solidale ed etica. E’ questo l’obiettivo principale del bando di concorso “Idee e progetti di nuove imprese cooperative” indetto dal Centro regionale per la cooperazione nelle scuole del Friuli Venezia Giulia d’intesa con l’Ufficio Scolastico Regionale del Ministero della Pubblica Istruzione. La seconda edizione del concorso regionale è stata presentata a Monfalcone (Go) il 3 ottobre 2007 di fronte ad una vasta platea di studenti ed insegnanti provenienti da diverse località della regione, alla presenza di alcune autorità che rappresentavano il Comune di Monfalcone, l’Ufficio Scolastico Regionale ed il Servizio del comparto cooperativo dell’Amministrazione regionale. La partecipazione al concorso 2007-8 è riservata a classi, o a gruppi di studenti, delle scuole secondarie di secondo grado – istituti superiori- e dei centri di formazione professionale presenti nel territorio regionale. I gruppi potranno anche essere costituiti da studenti di scuole diverse e si dovranno iscrivere entro il 30 novembre 2007 comunicando la propria adesione al Centro che ha sede nel capoluogo regionale. Il concorso prevede la realizzazione di progetti di impresa cooperativa in campo economico, culturale o sociale, di progetti di cooperative scolastiche, oppure la ristrutturazione, la concentrazione o l’integrazione di imprese cooperative già esistenti. E’ previsto anche un supporto formativo e gli elaborati dovranno essere presentati entro il 5 maggio 2008. Per incentivare la partecipazione, sono previsti concorsi spese e premi ai primi tre gruppi classificati composti da studenti e docenti che potranno partecipare anche ad un viaggio di studio e alla premiazione finale. L’iniziativa, realizzata dal Centro regionale per la cooperazione nelle scuole Fvg, con il sostegno di Confcooperative Fvg, Legacoop Fvg e Agci Fvg, intende contribuire all’azione di promozione più generale, portata avanti dal movimento cooperativo nell’ambito regionale per far conoscere ai giovani, che si apprestano a concludere il ciclo delle scuole superiori o dei centri professionali, le caratteristiche e le finalità delle società cooperative e per contribuire all’esigenza, sempre più sentita, di inserimento lavorativo dei giovani.
Italia, Trieste, 27 settembre 2007 C O M U N I C A T O S T A M P A
A MONFALCONE UN CONVEGNO SCOLASTICO REGIONALE Il Centro regionale per la cooperazione nelle scuole del Friuli Venezia Giulia, d’intesa con l’Ufficio Scolastico Regionale, ha organizzato un convegno scolastico regionale che avrà luogo a Monfalcone (Go) nell’aula magna dell’Istituto Professionale di via Boito, il prossimo mercoledì 3 ottobre con inizio alle ore 9.30. L’incontro vedrà la partecipazione di alcune classi e dei rispettivi insegnanti degli istituti superiori, provenienti da diverse località della nostra regione, che hanno partecipato alla prima edizione regionale del concorso “Idee e progetti di nuove imprese cooperative”. Nel corso del convegno, dove è prevista la presenza di alcune autorità locali, gli studenti che hanno partecipato al concorso illustreranno i lavori eseguiti nel corso del precedente anno scolastico che sono stati sottoposti al giudizio di un’apposita commissione. Per l’occasione sarà fatta anche la presentazione della seconda edizione del concorso, sostenuto da Confcooperative Fvg, Legacoop Fvg e Agci Fvg, il cui bando per l’anno scolastico in corso è già stato divulgato in tutte le scuole secondarie di secondo grado e nei centri di addestramento professionale della regione. Descargue Micronoticia - Informe a Cooperar octubre - noviembre 2007 > Santa Fé (R.A.)
IV Congreso Federal de Economía Social y Día del Mutualismo (4, 5 y 6 de Octubre/2007)
Convocado por el INAES, el 4 de Octubre, en el Teatro Municipal 1º de Mayo se realizó la apertura del IV Congreso Federal de Economía Social y Día del Mutualismo presidido por el Dr. Patricio Griffin y altas autoridades de Argentina y Uruguay (Mercosur). Contó con la presencia de más de 1300 cooperativistas y mutualistas de todo el país.
El INAES presentó el libro “Las Cooperativas y Mutuales en la República Argentina” con datos inéditos sobre Economía Social y números claves del movimiento.
El sábado 6 los mutualistas celebraron, en Paraná el Día Nacional del Mutualismo, también con singular éxito.
Hubo representantes de autoridades cooperativismo y mutualismo de todo el país y Uruguay. Cabe destacar que, sin estar previsto en programa con su “nombre y apellido” se trató, en comisión, el “Cooperativismo y Mutualismo Escolar” como “sub-comisión” de Educación, dando lugar a conclusiones positivas y efectivas que el INAES ya tiene en cuenta. El salón resultó pequeño para tantos interesados. La UICE estuvo representada en este evento por su secretario, Prof. Adolfo Zanni y su vice-presidente 1º Sr. Carlos Carranza.
Arriba: Acto de apertura en el Teatro Municipal 1º de Mayo - En el estrado, autoridades Nacionales, Provinciales y del sector Coooperativo y Mutual -.
Abajo: Comisión de EDUCACION participando la UICE y COOPERAR Ltda. por parte del delegado al evento. Entre Ríos (R.A.)
ACTA-ACUERDO entre el Consejo General de Educación y el Ipcymer (Instituto Provincial de Cooperativas y Mutuales de Entre Ríos)
Garantizan la enseñanza del cooperativismo en las escuelas entrerrianas.
Autoridades del Consejo General de Educación (CGE) y del Instituto de Cooperativas y Mutualidades de Entre Ríos (Ipcymer) firmaron un acta acuerdo, mediante la cual se comprometieron a garantizar la enseñanza del cooperativismo en las escuelas de toda la provincia, en todos sus niveles y modalidades, tanto de gestión estatal como privada. Con ello, el CGE cumple con lo dispuesto en la Ley Provincial Nº 7583/85 y el Decreto Reglamentario Nº 5710/86.
Para su implementación se conformó una comisión con la participación de representantes de las diferentes Direcciones de Educación, de las Federaciones de Cooperativas de Entre Ríos y Representantes del Movimiento.
Cooperativo no Federado
Esa comisión se encargará de elaborar un documento base debidamente consensuado, para establecer los lineamientos para su implementación y la necesaria capacitación dirigida a todos los docentes de la provincia que voluntariamente decidan inscribirse y así facilitar los cambios propicios y factibles para el crecimiento del cooperativismo en sus comunidades.
El acta acuerdo fue firmada por los presidentes del CGE, Jorge Kerz, y del Ipcymer, Ricardo Etchemendy. En tanto, la Coordinación General de la Comisión quedó a cargo de la profesora Marta Bribones y la directora General de Planeamiento, y la Coordinación Pedagógica, de la profesora Silvia Toyé.
Al término del acto, Kerz señaló que el cooperativismo en la provincia tiene una alta preponderancia formal e institucional en las palabras. “La Constitución entrerriana instituye el cooperativismo, hay leyes provinciales que indican la educación cooperativa y hay fondos destinados a la formación y la capacitación en cooperativismo”.
En ese sentido, el titular del CGE apuntó: “Vemos que a lo largo del tiempo no se le ha dado institucionalmente la fuerza que debe tener, por eso convenimos con el Movimiento Cooperativo y el Instituto provincial un convenio por el cual en el ámbito del Consejo General de Educación nos comprometemos a elaborar juntos bases para que el cooperativismo entre en las escuelas de manera fuerte e institucionalmente, desde incorporar el día del cooperativismo en el calendario escolar hasta trabajar el tema en el aula, a través de la incorporación del tema en la currícula”
En tanto, Ricardo Etchemendy apuntó que cuando asumió la función uno de los puntos que le planteó el Consejo Asesor de las Federaciones de Cooperativas, fue la aplicación de la ley provincial más los principios constitucionales de 1993 y a parte porque Entre Ríos tiene una tradición netamente cooperativista. “Tenemos en Basabilvaso una de las cooperativas más viejas agropecuarias, donde el sábado 1 de Julio festejaremos el Día Internacional del Cooperativismo”, agrego.
Seguidamente, Etchemendy detalló que “desde el movimiento cooperativo queremos aunar esfuerzos con el Consejo General de Educación, que es el ámbito donde debe aplicarse la ley y su reglamentación, más todas las acciones que podamos llevar adelante nosotros desde el Instituto junto al Movimiento Cooperativo”.
A su turno, el representante de la Federación Entrerriana de Cooperativas, Julio Maidana, dijo que este acuerdo representa “muchisimo para las cooperativas, porque no nos olvidemos que el cooperativismo es muy importante en Entre Ríos y en toda la región. Sucede que tenemos que ir sembrando a función del futuro, no sólo para que crezca hoy, sino también para que se perpetué y pueda seguir siendo una herramienta útil de desarrollo equitativo para todas las generaciones que nos sucederán”.
Maidana añadió que “este convenio está representado más que nunca el doble beneficio que pueda tener por un lado la acción del Gobierno y por otro la del cooperativismo, cuando ambas partes se ponen de acuerdo para trabajar en común. Con ese convenio el cooperativismo se asegura la difusión de su historia, doctrina e importancia para el desarrollo humano no sólo en lo económico sino en lo social, y por otro lado, el Gobierno asegura para la educación entrerriana una herramienta importantísima de formación del ciudadano”.
CHACO (R.A.) Entrega de nuevos subsidios a Cooperativas Escolares
El gobierno de Chaco realizó la 5º entrega de subsidios a Cooperativas Escolares …”En una acción tendiente a fortalecer el movimiento cooperativo escolar por considerarlo el ámbito propicio para el trabajo de los valores …” En esta oportunidad, resultarán beneficiadas las siguientes Cooperativas Escolares:
Región II: La Cooperativa Escolar “El Sol Naciente” de la EGB Nº 92 con el proyecto “Aprendamos Jugando” de Pampa Almirón, que recibirá $5.000 para la adquisición de insumos para la construcción de juegos infantiles.
De la Región V: La Cooperativa Escolar “Pampa Aguado” de la EGB Nº 139 con el proyecto “Prevenimos riesgos para nuestra salud”, de la ciudad de Sáenz Peña, que recibirá un monto de $ 3.503,50 para la adquisición de equipamiento e insumos para la prevención de nuestra salud.
De la Región VI: Cooperativa Escolar ”Comunicándonos” de la EGB Nº 751 con el proyecto “Comunicando-nos F.M. Comunitaria” de Las Breñas, que recibirá un monto de $5.000 para la adquisición de equipo para la instalación de la radio escolar.
De la Región VII: Cooperativa “Cristal de Roca” de la EGB. Nº 98 con el proyecto “Aprendiendo la expresión oral y escrita a través de juegos infantiles”, de La Leonesa, que recibirá un monto de $4.993,80 para la adquisición de insumos para la construcción de juegos infantiles. También recibirá un subsidio de $4.313,67 la Cooperativa Escolar “Nuevo Horizonte” de la EGB Nº 455 con el proyecto “Compartiendo nos formamos en valores”, de La Leonesa para la refacción cancha de básquetbol y depósito y compra elementos deportivos.
Y por último, de la Región XIII: Cooperativa Escolar “Caminos del Impenetrable“ de la EGB Nº 3 Intercultural Bilingüe con el proyecto “Construyendo una colmena” de El Sauzalito, que recibirá un subsidio de $5.000 para la adquisición de equipamiento e insumos para la ampliación del proyecto apícola.
Es un nuevo y positivo apoyo del gobierno chaqueño a las escuelas que, en un ámbito de trabajo cooperativo teórico-práctico, bregan por formar hombres y mujeres en beneficio de la comunidad en general a través de ellos mismos.
Descargue Micronoticia - Informe a Cooperar agosto_septiembre 2007 > La Falda, Córdoba, R.A.
2do. Congreso de Reflexión sobre Políticas Cooperativas de la Pcia. de Córdoba
El 27, 28 y 29 de Septiembre de 2007 se realizó este Congreso, organizado por la Federación de Cooperativas Eléctricas y de Obras y Servicios Públicos Ltda.. de la Provincia de Córdoba (R.A.).
Descargue «Documento de Acción Integradora» (126 Kb)>
Carta de Madeleine Alary, Presidente de honor de la Federación de l’ OCCE y Miembro de Honor de UICE
A: María Gómez Uria
Presidente de la UICE
Le agradezco su extensa carta del 22 de mayo 2007, que recibí el 15 de junio!!!. Ud. me cuenta la hermosa historia del Cooperativismo Escolar creado en Francia en 1928: O.C.C.E con su magnífico desenvolvimiento en Argentina, su extensión en toda América Latina, para llegar a ser Unión Internacional de la Cooperación Escolar- UICE …
Como ya le he escrito en una de mis cartas de enero último, después del grave período de problemas en el Consejo de Administración de OCCE entre 1985 y el 2000 (con la sucesión de varios presidentes en un Consejo de Administración poco eficaz) la OCCE ha finalmente reanudado con la tradicional Cooperativa social en el mundo adulto de Francia, y ha retomado un importante lugar en la reflexión pedagógica francesa gracias al Presidente actual : Jean François Vincent. El acaba de firmar – con el Ministro de educación Nacional – un convenio de objetivos y de acciones contribuyendo al éxito de todos los alumnos en un cooperativismo educativo del 2007 al 2010 Usted recibe la revista “Animación y Educación”, la invito a leer y releer (después de una buena traducción) La Editorial Nº: 197 de marzo- Abril 2007, sobre todo las páginas 6 y 7 que presentan el texto de la convención Oficial MEN – OCCE.
OCCE Francia pone todas sus fuerzas humanas, intelectuales, pedagógicas, cooperativas, en la realización de esta Convención.
“Animación y Educación” rendirá cuenta de los proyectos que se realizarán con los alumnos y profesores cooperativos para desarrollar una educación responsable y solidaria en nuestro país.
Esta Convención se dirige a los Profesores del Primer grado, para los alumnos de la Escuela Primaria , pero, de hecho afectará a los alumnos del Primer ciclo del segundo grado, para que las Cooperativas Escolares formen estructuras de educación y vida asociativa. Sin olvidar que la práctica de la cooperación en la Escuela es un elemento pedagógico de formación intelectual para la adquisición de conocimientos definidos en los programas oficiales escolares. Así es que OCCE, es reconocido como el protagonista de la formación humana, intelectual, solidaria y ciudadana de los alumnos y de los profesores de las escuelas.
Mi querida amiga, hay que aceptar y gozar como yo, de las orientaciones actuales de las prácticas de la cooperación en la Escuela:
En Francia. Los artículos y los reportajes de la revista Animación y Educación dan testimonio del compromiso oficial, pedagógico, asociativo y ciudadano de la OCCE, en la enseñanza pública francesa.
En Argentina, y en el continente Sud-Americano, Ustedes, desarrollan un carácter particular en UICE, puesto que Ustedes traducen: Unión Internacional de la Cooperación Escolar y el mutualismo escolar. Yo subrayo este referente importante de la Mutualidad. La UICE se dirige a niños del ciclo primario pero se extiende a los alumnos más grandes que se preparan para entrar en el mundo del trabajo. (Es lo que yo entreví en los numerosos documentos que Ud. me ha enviado).
En Italia, especialmente en Friuli Venezia Giulia. En Trieste, la acción de nuestros amigos Cooperadores se dirige también a alumnos más mayores que en Francia. Sus estructuras y sus objetivos me parecen próximos a los de Argentina.
En los tres casos, lo que es muy importante: es el trabajo de base, en los establecimientos escolares en los diferentes niveles de edad y de proyectos que, es necesario priorizar en nuestros países y nuestra zona de influencia educativa y cultural, con sus propios caracteres.
Pero nada se opone- al contrario- a que los responsables de las estructuras nacionales y continentales mantengan lazos personales de amistad, de información, de reflexión (y cuando es posible, une invitación para participar en un congreso pedagógico,un aniversario asociativo importante, como el encuentro en Trieste, donde Ud. fue invitada, así como J.F. Vincent et moi...). Se trata de las inter –relaciones de libre iniciativa que realzan el campo de la libre espontaneidad y de los cambios culturales y cooperativos y no ,de una estructura de funcionamiento oficial.
Eso es lo que sucede entre Ud. y yo, entre Libera Sorini, miembro de Honor de la Cooperativa de Trieste y yo, puesto que soy miembro de Honor de OCCE y de UICE, entre Ud y la Cooperativa de Trieste, etc, etc.
Yo deseo calurosamente que Ud pueda continuar con éxito, en equipo cooperativo, su importante y eficaz trabajo en UICE. Preparando así un equipo que retomará UICE a cargo cuando Ud deje la Presidencia activa para ser un Miembro de Honor, respetado, influyente, una memoria fiel y dinámica de la historia de la Cooperación Escolar latino-americana y de sus relaciones fundadoras con OCCE de Francia.
Yo le deseo mucha energía, salud, coraje, así como a todos los miembros de los equipos cooperativos escolares latino –americanos . Es el porvenir de nuestros países, de nuestros pueblos lo que hay que proteger, para la PAZ y el desarrollo duradero .
En este momento en Francia, es el período de las vacaciones escolares de verano con las numerosas partidas hacia las playas del Océano o del Mediterráneo, hacia bellas regiones de llanuras o de montaña con tantos “tesoros culturales” que debemos a todos esos pueblos, a todos esos simples ciudadanos que han hecho- y hacen todavía – nuestro país, en la historia (cooperación ¡!!! SI....).
Yo le deseo una buena continuación del año escolar, con mucha energía y hermosas realizaciones cooperativas en todos los equipos de UICE.
Con mi sincera, calurosa y afectuosa amistad
Traducción: Prof. Rosa M. Mazzola Azul, Prov. de Buenos Aires, R.A. Segundo Encuentro Provincial de Educación Cooperativa y Mutual
El 14 de julio se realizó en Azul, organizado por el IESCO de la Cooperativa La Lonja, con el patrocinio de la misma entidad y FEDECOBA (Federación de Cooperativas Eléctricas y de Servicio de la Provincia de Buenos Aires), el 2º Enc. de la Pvcia. de Bs. As. de Educación Cooperativa y Mutual. Declarado de Interés Educativo Provincial por la Dir Gral de Cult y Educ de la Pvcia BA (Res 2147/07)
de Interés legislativo por la H.Cámara de Diputados Provincial (Decl. 1181/07-08) Resolución de interés Provincial por el ejecutivo provincial, Gdor. Felipe Solá (Decl. 1156/07-08) de interés legislativo Municipal por el Concejo Deliberante de Azul (Res. 2548/07) de interés por el ejecutivo de la Mdad. de Azul (Decreto 915/07) de adhesión al auspicio por el Consejo Escolar de Azul en sesión del 05/07/07 por nota 06/07/07. El Jefe de Gabinete del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, Lic. Gustavo Peyrano, solicitó verbalmente que se mencionara explícitamente su adhesión en la Ceremonia de Inauguración. Con múltiples adhesiones educativas, de educación cooperativa y mutual de otras provincias, del Mtro de Educación del Chaco, Prof. Carlos Landriel, de la Ing. Silvia Recalde, Presidenta de la Célula Escolar Argentina, del Secretario de la UICE, Adolfo Zanni, de la Mdad. de Rosario, del Prodecoop de la UNF a través del Prof. José Alberto Yorg, del INAES y su Comisión de Educación, del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. De la Dirección de Acción Cooperativa y Mutual de la Municipalidad de Rosario de Santa Fe, de la Jefatura de la Región 25 – Olavaria, de la Federación de Cooperativas de Enseñanza de la PBA,, de la Organización de Entidades Mutuales de las Américas, de Acción Cooperativa y Mutual y el organismo específico del Ministerio de Educación de la Pvcia. de La Rioja, etc. como se informara en las invitaciones cursadas. También hay que mencionar la presencia y aporte de la Asociación de Graduados en Cooperativismo y Mutualismo de Rosario, con su presidenta, Lic. Marcela Macellari y varios asociados, del Colegio de Graduados en Cooperativismo y Mutualismo de la República Argentina, con su presidente, Lic. Horacio Domínico y el Director de su Instituto de Educación, Técn. Juan Carlos Velazque. Son de destacar la presencia del Vicepresidente 1º del Consejo General de Educación de la Provincia de Buenos Aires, quien fue portavoz de la adhesión y apoyo de la Sra. Directora Provincial de Cultura y Educación, Dra. Adriana Puiggrós, varios Asesores ministeriales, el Asesor Prof. Gustavo Gracia, en representación de DIPREGEP, la Inspectora Distrital. Inspectoras, Directoras y docentes de las Escuelas 504 y 27 (con sus cooperativas escolares), directoras, docentes, delegaciones de La Rioja, Rosario, etc. el importante aporte de los disertantes: Dra. Elvira Castro (UN de Mendoza, de Cuyo y de Córdoba), Prof. Mirta Candia (del Mrio de Ed. del Chaco), Dr. Hugo Pallaoro (Dtor de Mutualidades Pvcia. Bs. As.);el saludo por video del Dr. Patricio Griffin (Presidente del INAES), del Dr. Héctor Polino (ex Secretario de Estado de Acción Cooperativa de la Nación, Diputado Nacional MC), de la Prof. Lucía Zamora (La Rioja), la presencia de la Comisión de Educación del INAES, la colaboración en la conducción como maestros de ceremonia de la Sra. Dora Caeiro y del Sr. Miguel Sarmiento (de FEDECOBA). Al finalizar el encuentro se le hizo un merecido homenaje con la entrega de una bandeja grabada a la Sra. Dora Caeiro y presentes florales a destacadas capacitadoras por su trayectoria y permanente aporte a la Educación Cooperativa y Mutual: Lic Rosa Schaposnik, Lic. Marisa Maggio, Prof. Margarita Graziani, Prof. Mirta Candia y Dra. Elvira Castro, en representación de la inmensa cantidad de grandes mujeres que honran a dicha Educación. Es de destacar la breve alocución del Lic. Rafael Gagliano, quien expresó la necesidad de incorporar en la flamante Universidad Pedagógica del Mrio de Educación de la Provincia de Buenos Aires, un posgrado en Formación de Formadores de Educación Cooperativa y Mutual, destacando en su discurso la imperiosa necesidad de la construcción de redes solidarias en los procesos de humanización de la sociedad. Son dignos de destacar: la excelente organización, la puntualidad en el cumplimiento de los horarios y el buen ambiente de trabajo, seriedad y calidad de producción en los Talleres, con un espíritu de cooperación y ayuda mutua vivido por todos los participantes. ES DE JUSTICIA RESALTAR la importante labor del Sr. Miguel Sarmiento (Secretario de Relaciones Institucionales de FEDECOBA), pues sin su invalorable tarea coorganizadora no hubiera sido posible el éxito del Encuentro, lo mismo que de la Sra. Dora Caeiro y la LAPTOP que aportara el Dr. Hugo Pallaoro. PANEL DE APERTURA: Dr. Omar Duclós (Intendente de Azul), Prof. B.D.Uralde (Dto.. IESCO), Lic. R. Gagliano Vpte. 1º Cons. Gral), Lic. Edith Staheli (Csion. Educ. INAES) y Dr. Ariel Guarco (Vpte. FEDECOBA).
(La fotografía está tomada del Boletín del Área Cooperativas del Ministerio de la Producción de la Provincia de Buenos Aires, que coorganizó el Encuentro) CONCLUSIONES DEL TERCER TALLER
COMISIÓN COOPERATIVAS ESCOLARES AZUL. 14 DE JULIO DE 2007 La Comisión de Cooperativa Escolar entiende necesaria la participación comprometida de la dirigencia cooperativa para continuar debatiendo la problemática de las Cooperativas Escolares. Por lo que recomienda: - Remitir cartas a CONINAGRO y COOPERAR con las conclusiones de este encuentro, con copias a todas las Federaciones. - Invitarlos a los próximos encuentros. - En los próximos encuentros, invitar a las cooperativas de primer grado cercanas al lugar donde se realice el evento, a participar. - Que el sector cooperativo gestione la necesidad de reformar la normativa impositiva vigente a nivel municipal, provincial y nacional, ya que no permiten la inserción de las Cooperativas Escolares en el mercado de manera transparente. - Proponer que el mes de las Cooperativas del año 2008, tenga como objetivo el Cooperativismo Escolar. Respecto al funcionamiento de las Cooperativas Escolares, la Comisión considera que: - Es necesario el reconocimiento en los Estados Provinciales, a través de los organismos educativos pertinentes, de las COOPERATIVAS ESCOLARES, haciendo el relevamiento, registro y control. - Teniendo el cuenta que la demora en el otorgamiento de la Personería Escolar perjudica casi irreparablemente el proceso de formación de las Cooperativas Escolares, se solicita la agilización y simplificación de dicho trámite. - Que se estandaricen modelos de estatutos, balance, de acuerdo al nivel y modalidad de la institución escolar donde funciona la Cooperativa. Teniendo en cuenta que estas deben ser prácticas escolares realizable por los alumnos asesorados por sus docentes. - Que se brinde asistencia técnica para asesorar y optimizar el funcionamiento de las Cooperativas Escolares. Como así también capacitación especifica a los docentes. - Que se constituyan equipos regionales de docentes cooperativos para colaborar con las autoridades pertinentes en la solución de todos estos problemas. Coordinadora: Lic. Marisa Maggio En cumplimiento de los requisitos exigidos por la Declaración de Interés Educativo Provincial, el Director General del Instituto de Estudios Superiores en Cooperativismo La Lonja (entidadad organizadora), Prof. Benito Daniel Uralde, eleva el presente Informe y las Conclusiones al Consejo General de Educación de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. Pilar, Prov. Buenos Aires, R.A., julio de 2007. Feliz Día de la Madre!
Desde la Argentina, que lo celebra este año el 21 de Octubre, extendemos este homenaje a todas las madres de nuestra América, y el resto del mundo, sin discriminaciones de ninguna naturaleza.
No hay madres distintas. Todas llevan en si sentimientos que sólo Dios ha sabido inculcar en sus corazones.
Ni hay hijos distintos cuando se trata de recordar – desde el alma – al ser que nos dio la vida con un amor sin medida humana.
Para los que aún lo conservan y para los que ya no la tienen cerca, vayan estos versos que resumen nuestro sentir.
Nos dió con toda el alma, como el árbol da ramos
La Falda, Córdoba (R.A.) ELDA CASALI
Se nos ha ido una amiga en una muerte absurda.
Su paso por la vida lo ha sido sembrando afecto, ayuda, colaboración espontánea. Todo lo hizo con la alegría de sentirse útil.
Su vasta cultura, - continuamente perfeccionada – unida a una humildad permanente que la enaltecia, fue para el Cooperativismo Escolar, algo impagable desde que en La Falda (Cba. R.A.), resurgió este movimiento áulico.
Como docente; como traductora oficial en eventos internacionales o simple colaboradora – por ello – en nuestra pág. de Internet; como amiga de cuantos la conocieron, será recordada y valorada en todo su accionar permanente en favor de un mundo mejor a través de la enseñanza en valores.
Con su bajo perfil – siempre buscado – fue amiga de cuantos se acercaron a ella.
Los que la conocimos como alumna primero, colega en la enseñanza áulica, y, sobre todo, por su amistad inclaudicable, y su entrega constante, hoy la lloramos con el alma entristecida.
Los que creemos tenemos un consuelo en la fortaleza que Dios nos dá.
Su recuerdo nos lleva a una estrofa del poema de Alberto Cortez “…………………….
ni con las aguas de un río ….”
Elda con Luis Pelosso, Ana María Giove, María Argentina Gómez Uría y Mario Giotto,
en Costa Rica (1999). Colocación de distintivos de la Universidad Autónoma de Chiriquí (Panamá, 1996 ) a ambas disertantes invitadas, por parte del Rector y Vice Rectora de la misma.
Desayuno de trabajo en David, Chiriquí (Panamá, 1996 ). De izquierda a derecha: Dra. Argentina Gomez Uría (Vice Pte. Primera de UICE), Dra. Lucrecia Herrera de Cozzarelli (Rectora de la Universidad de La Paz Panamá) y la Prof. Elda Casali (Traductora)
ITALIA SÍNTESIS RESULTADOS FINALES, RESOLUCIONES OFICIALES Y TRASCENDENCIA SOBRE EL EXITOSO CONCURSO 2006/07: “IDEAS Y PROYECTOS DE NUEVOS EMPRENDIMIENTOS COOPERATIVOS”
1- Obj. Conclusiones del concurso Escolar 2006/07
“Ideas y proyectos de nuevos emprendimientos cooperativos”
Se envía adjunto documentación relativa a la iniciativa referida al objetivo.
Premios del Concurso – viaje de estudios
Carta al Director general de la oficina Escolar Regional – Acta de la comision.
2- Ministerio de Educación Oficina Escolar Regional para el Friuli Venezia Giulia Dirección General
Oficina I, Planificación programación e integración de las políticas formativas.
Trieste 23 de Mayo 2007
del Centro para la Cooperación de las Escuelas del Friuki Venezia Giulia
Objetivo “Premio concurso escolar 2006/2007
“Ideas y proyectos de nuevos emprendimientos cooperativos” En ocasión del premio (o distribución de premios) del concurso escolar 2006/2007 “Ideas y proyectos de nuevos emprendimientos cooperativos”, que ha visto comprometidas numerosas escuelas de nuestra región, se expresa la mas viva satisfacción por la iniciativa finalizada el desarrollo de una cultura de empresa ética y solidaria y en el emprendimiento cooperativo, agradeciendo a todos los participantes y felicitando a los ganadores.
Al desear otros y, futuras ocasiones de confrontación y de colaboración sobre y tales temas, se envían cordiales saludos.
3- Escuela y Empresa artículo del diario, Messaggero Veneto, 29 de Mayo. Viaje a Trento para los participantes en el concurso “Ideas y proyectos de nuevas empresas cooperativas”
Cooperar contra la precariedad o incertidumbre
En setiembre un seminario de estudios sobre los nuevos textos elaborados.
“Una experiencia intensa muy instructiva que ha contribuido a reforzar el conocimiento del mundo cooperativo entre los estudiantes de las escuelas superiores que durante el año escolar se han empeñado para elaborar proyectos de nuevas empresas cooperativas.
Una delegación de 44 personas, en representación de numerosos estudiantes y docentes, que han participado en el concurso regional “Ideas y proyectos de nuevas empresas cooperativas” organizado por el Centro Regional de Cooperativas Escolares del Friuli Venezia Giulia, ha participado el 24 mayo 2007 en un viaje de estudio a Trento. Según los participantes ha sido una larga jornada, un poco cansadora, pero muy intensa, instructiva y rica de conocimientos. También el viaje de regreso con el ómnibus reservado, iniciado a la tarde, luego de una breve visita guiada al centro histórico, ha sido una oportunidad de debate por parte de los participantes que se han alternado al micrófono para comentar el éxito de la iniciativa, realizada en ocasión de la manifestación anual dedicada a la escuela de parte de la Federación Trentina de las Cooperativas.
La mesa redonda sobre cooperación, los premios del concurso de los grupos de las escuelas del Trentino junto a las de nuestra región, la visita a la fantástica pequeña ciudad del vino Rotari, sumergida en el amplio valle de viñedos de Mezzacarona han transmitido a los participantes especialmente en el sentido de la importancia del sistema cooperativo trentino, un modelo ejemplar que, partiendo de la unicidad asociativa, ha sido capaz, en diversos sectores de actividad, de situarse o establecerse en el territorio y de llevar adelante un proceso de modernización y de desarrollo a través de la presencia de empresas cooperativas competitivas no solo a nivel local.
El constante crecimiento de la presencia de la cooperación también en nuestra región ha logrado niveles ocupacionales en todo, respecto a importantes sectores de la actividad local, dijo el presidente del Centro, Sergio Virginio, respondiendo a una de las preguntas hechas por los estudiantes cuyo modelo cooperativo está en condiciones de enfrentar también las expectativas de los jóvenes porque la verdadera sociedad cooperativa, justamente por su concepción y peculariedad, puede contribuir a dar mayores garantías en el plano ocupacional y a combatir por ende el trabajo precario.
Fue muy apreciada la participación de un estudiante del Instituto magistral Carducci que quiso ilustrar la experiencia de la cooperativa escolar. “Aracne Duemila”, que realiza algunas actividades, y que, en particular, ha preparado y dirige un museo en el ámbito escolar.
También la opinión de algunos docentes sobre el viaje de estudio ha sido muy positivo, especialmente en el aspecto de la integración y el intercambio de conocimientos recíprocos, reconociendo al Centro el mérito de la originalidad de la iniciativa, por haber reunido, en una jornada, delegaciones de estudiantes provenientes de escuelas de diversas provincias.
La cita programada para fines de setiembre para un seminario de estudio sobre los proyectos elaborados por todos los grupos de trabajo que han participado en el concurso será una ulterior ocasión de profundización del deslumbrante mundo de la cooperación.
Instituto agrimensores Marinani
Cordoba (RA), Ministerio de Educación
Declara de Interes Educativo el “Encuentro Provincial de Cooperativismo y Mutualismo Escolar, realizado en La Falda, Córdoba.
Se transcriben Resolución Ministerial enviada a la UICE con cedula de notificación
de fecha 29 de agosto 2007.
GOBIERNO DE CORDOBA MINISTERIO DE EDUCACIÓN
CÓRDOBA, 29 Agosto 2007.-
VISTO: Las actuaciones presentada por la Unión Internacional de la Cooperación y el Mutualismo Escolar, en las que solicita se declare de Interés Educativo el “Encuentro Provincial de Cooperativismo y Mutualismo Escolar”,
el que organizado conjuntamente por la Sub Zona Argentina de CCEAL (Célula de Cooperativismo Escolar de América Latina) y TEFUCOOP (Cooperativa de Trabajo, Educación y Futuro Ltda.), con el apoyo de la Municipalidad de La Falda, se llevó a cabo durante los días 7, 8 y 9 de junio de 2007, en la citada localidad.
Que el Encuentro se desarrolló
con el propósito de construir un lugar para el intercambio y actualización en la temática y referenciar lo actuado hasta el momento, teniendo en cuenta que la nueva Ley Nacional de Educación, incluye al Cooperativismo y Mutualismo Escolar en su Art. 90.
Que la convocatoria fue valiosa, atendiendo a la necesidad de estimular en los alumnos los valores de la solidaridad, respeto, esfuerzo propio y con el otro, y para los docentes, en tanto brindó un espacio de sensibilización, reflexión y capacitación, para el tratamiento de contenidos que tienen que ver con el crecimiento social, la práctica productiva, los emprendimientos colectivos y las habilidades comunicativas.
Que la metodología de trabajo apuntó a actividades tales como: dinámica grupal e interacción participativa; taller de sensibilización mediante técnicas de animación grupal; taller de desarrollo local y responsabilidad social; estrategias para el desenvolvimiento futuro e intercambios de experiencias institucionales.
Que es propósito de este Ministerio declarar el evento de Interés Educativo, teniendo en cuenta la intencionalidad de la propuesta y dado que actividades de esta naturaleza, fortalecen el diálogo y enriquecen en lo personal y profesional.
Por ello, los informes producidos y en uso de las atribuciones conferidas por Resolución Ministerial Nº 118/2006; EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN RESUELVE:
Art. 1º.- DECLARAR de Interés Educativo el “Encuentro Provincial de Cooperativismo y Mutualismo Escolar”, el que organizado conjuntamente por la Unión Internacional de la Cooperación y el Mutualismo Escolar, la Sub Zona Argentina de CCEAL (Célula de Cooperativismo Escolar de América Latina) y TEFUCCOP (Cooperativa de Trabajo, Educación y Futuro Ltda.), con el apoyo de la Municipalidad de La Falda, se llevó a cabo durante los días 7, 8 y 9 de junio de 2007, en la citada localidad.
Art. 2º.- PROTOCOLÍCESE, comuníquese, notifíquese, publíquese en el Boletín Ofical y archívese
Firma: Dr. Carlos A. Sánchez Secretario de Educación
MERCEDES AMALIA MARCHAND DE COLON
Educadora MERECEDES AMALIA MARCHAND DE COLON. Graduada de la Universidad de Puerto Rico con concentraciones en Sociología y en Supervisión y Administración Escolar. Especialista en Cooperativas con certificado de la Unión Panamericana y la Universidad de Puerto Rico. Otros estudios post graduados en Puerto Rico y cursos por correspondencia con la Universidad Cooperativa en Inglaterra.
Profesora de escuela pública en los niveles elemental y secundario-Departamento de Instrucción Pública (DIP) del Estado Libre Asociado de Puerto Rico.
Directora de cuatro Segundas Unidades Rurales (DIP) Técnica de Currículo (Oficina Central DIP)
Supervisora General (DIP)
Profesora de Metodología en la Enseñanza de Problemas de la Comunidad y de Problemas Sociales y Económicos de Puerto Rico – Universidad de Puerto Rico (U.P.R.)
Profesora de Cooperativas en el Instituto de Cooperativismo (U.P.R.)
Organizadora y Directora del Programa de Educación Cooperativa del D.I.P. (1957-1971)
CARGOS DESEMPEÑADOS EN ACTIVIDADES
Presidenta, Vicepresidenta, Miembro de Junta o de comités de cooperativas de consumo, de ahorro y crédito, de servicios de salud, de servicios farmacéuticos, de seguros de vida y múltiples, bancaria y otras.
Consejera Estatal y Vitalicia de las Cooperativas Juveniles de Puerto Rico
Miembro del Comité de Currículo del Instituto de Cooperativismo de la U.P.R.
Miembro del Comité Asesor del Administrador de Fomento Cooperativo (AFC)
Miembro Asesor de la Comisión de Cooperativismo Escolar de la Organización de Cooperativas de América (OCA)
Miembro de la Comisión de Reevaluación del Movimiento Cooperativo de Puerto Rico de la AFC
Directora en la Asociación Nacional de Cooperativas de Crédito (CUNA), Capítulo de Puerto Rico.
PARTICIPACIÓN EN ADIESTRAMIENTOS Y SEMINARIOS
Educación Cooperativa (Puerto Rico, Canadá)
Procedimiento Parlamentario (Puerto Rico)
Relaciones Públicas y Relaciones Humanas (Puerto Rico)
Cooperativismo Escolar (Guatemala, Argentina, Panamá, Venezuela, Islas Vírgenes Británica, Costa Rica, Puerto Rico)
PARTICIPACION EN CONGRESOS, JORNADAS Y ASAMBLEAS
Liga de Cooperativas y Federaciones de Cooperativas (Puerto Rico)
CUNA (Estados Unidos y Puerto Rico)
OCA (Puerto Rico, Colombia, Argentina, Costa Rica.
La Señora Marchand dirigió la organización de 185 cooperativas juveniles escolares en Puerto Rico y la primera que funcionó en Islas Vírgenes Británica, en Guatemala y en otros países. Sus escritos incluyen artículos para educadores y líderes cooperativistas y de la comunidad, unidades recurso y de trabajo, estampas, lecturas para los estudiantes, prontuarios, reglamentos, poemas, bibliografías y otros trabajos (Parte de esta documentación integra el archivo histórico de la UICE).
Miembro de organizaciones cívicas y profesionales, tales como: Federación de Mujeres de Negocios y Profesiones, Asociación de Maestros de Puerto Rico, Comité de Ética del Consumidor, Comité del Gobernador pro Empleo de Lisiados, Asociación Nacional Educativa, Instituto Puertorriqueño de Investigaciones Sociales, y otras.
Provincia de Buenos (RA)
Convocatoria para la presentación y selección de proyectos destinado a las Cooperativas Escolares de la Provincia de Buenos Aires (RA), para el otorgamiento de subsidios a los proyectos cooperativos seleccionados.
Montos a solicitar por las Cooperativas Escolares participantes: De hasta $ 2.000 por Cooperativa.
Objetivo: La presente acción, organizada por El Ministerio de La Producción de la Provincia de Buenos Aires - Área Cooperativas -, tiene como finalidad el lanzamiento del programa "Cooperativas Escolares", una convocatoria para la presentación y selección de proyectos destinado a las cooperativas escolares de la Provincia de Buenos Aires, para el otorgamiento de subsidios a los proyectos cooperativos seleccionados.
El Área Cooperativas del Ministerio de la Producción de la Provincia de Buenos Aires (Ley 12.889/02), conserva entre sus funciones las delegadas por la Ley de creación del Instituto Provincial de Acción Cooperativa de esta provincia (Ley 11.483, Decreto 2238/92) es en ese marco que se le da especial importancia a la Educación Cooperativa. Las cooperativas de escolares y de estudiantes menores de 18 años se rigen por las disposiciones que dicte la autoridad de educación competente de conformidad con los principios de la ley de cooperativas N ° 20337. En estas, los alumnos actúan por si mismos, bajo el asesoramiento, la orientación y supervisión de sus maestros y profesores para lograr la formación ética desde la práctica de los valores y principios que el cooperativismo y la ley de educación persiguen. Su verdadera naturaleza es esencialmente pedagógica, complementándose con alguna actividad económica o cultural, constituyendo una valiosa herramienta didáctica en el ámbito de la enseñanza. Por carecer de personería jurídica, las Cooperativas Escolares, no son sujeto de crédito, viendo muchas veces, limitada la posibilidad de emprender nuevos proyectos o mejorar los servicios que brinda. Por todo lo dicho el Ministerio de la Producción a través del Área Cooperativas ha resuelto subsidiar proyectos a Cooperativas Escolares de la Provincia. Santa Rosa, La Pampa (R.A)
XI ENCUENTRO NACIONAL DE CONSEJOS DE ADMINISTRACION DE COOPERATIVAS ESCOLARES - 22/24 Agosto 2007
Se realizó con singular éxito.
Estuvieron presentes, el Gobernador de la Provincia de La Pampa Ing. Carlos VENA; la Ministra de Educacion, Prof. Maria de los angeles ZAMORA; Subsecretaria de Educacion Ministerio de Cultura, Prof. Berta SUAREZ DE DELU; Subsecretaria de Cooperativas y Mutuales, Maria de los Angeles HIGONET, ademas de representantes de la C.CE.AL, COOPERAR LTDA. y la UICE.
En el Acto de apertura, luego del ingreso de todas los abanderados de las delegaciones de Cooperativas y Mutuales presentes, se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino y de la Cooperacion. Luego se inauguró formalmente con palabras a cargo de la Ministra de Educacion de La Pampa y cantaron Coros de varias escuelas.
La actividades se centraron en exposiciones de Cooperativas Escolares sobre sus actividades en stands ad-hoc, talleres para niños y adolescentes que resultaron positivos, trabajando los educando con entusiasmo.
Además, conferencias y reuniones para docentes y alumnos.
Los asistentes participaron además de agasajos especiales.
Se firmo un ACTA ACUERDO cuyo texto ponemos a disposición como así tambien detalle de todos los firmantes y sus cargos.
Descargue CARTA ACUERDO (908 kb) > Proximo encuentro anual: en el ACTO DE CLAUSURA, por unanimidad, se proclamo para la realizacion del XII Encuentro a la Provincia de LA RIOJA para el proximo año 2008.
Autoridades presentes en el Acto Inaugural del evento. Escenario del evento, Adolfo Zanni (secretario de la UICE y delegado de COOPERAR), ,junto a la "Mascota del Encuentro" y dos cooperativistas escolares.
La mascota, estuvo presente todos los dias, recorriendo todos los lugares, grata idea de los organizadores.
Prof. María Margarita Graziani
(pro-tesorera de la UICE)
Viene al caso del Cooperativismo Escolar en la Provincia de Buenos Aires resaltar la publicación, en el Nº 227 (año XXXI) de Octubre de 2004 de la Revista Familia Cooperativa, de la Cooperativa Obrera de Bahía Blanca, la documentación que se acompaña scaneada de la misma.
Nos alegra hacer conocer estos ejemplares que nos prueban, una vez más, que, en la República Argentina, en este caso en la Prov. de Buenos Aires, se trabaja en silencio pero positivamente.
La integración es fundamental para intercambiar experiencias que rescatan lo mejor de las mismas, siempre tomando como base la enseñanza-aprendizaje en valores en forma teórica-práctica.
Agradecemos en la Prof. María Margarita Graziani a los docentes guías de la Escuela Nº 3 “Domingo Faustino Sarmiento” de Pigué (ver en noticias año 2005) y tantos otros que se van dando a conocer en busca del acercamiento de todo un pueblo que, como el argentino, ama la Paz en Democracia y sin discriminaciones.
Descargue revista (908 kb) > NUEVAS FECHAS SEMINARIOS M.A.S. - Asociación Mutual de Empleados y Funcionarios del Ministerio de Acción Social de la Provincia de Córdoba
“COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR” A llevarse a cabo durante Octubre y Noviembre 2007 en Córdoba Capital y Cruz del Eje (Córdoba, R.A).
mabelhepp@mutualmas.org / tefucoop@yahoo.com.ar Cañada del Ucle (Santa Fe - R.A)
7º encuentro de jóvenes Cooperativistas Escolares y 3º Encuentro de Lideres La Escuela de Enseñanza Media Nº 379 “Perito Francisco Moreno” de la localidad de Cañada del Ucle provincia de Santa Fe, tiene el agrado de invitarlos al 7º encuentro de jóvenes Cooperativistas Escolares y 3º Encuentro de Lideres que se llevará a cabo en el local escolar, el día 28 de septiembre de 2007 de 8:30 a 17:00 hrs.
Los panelistas a cargo del encuentro son: Licenciada Leonor Ocampo Profesor Lorenzo Pérez Técnico Gastón Gentilleti Psicólogo Social Gabriel Jiménez Ing. María Ofelia Ing. Daniel Iannicelli Habrá talleres participativos, charlas, exposición de micro emprendimientos y talleres demostrativos sobre: Como formar una cultura cooperativista, El uso y aprovechamiento de las energías renovables, Proyecto de energías renovables y red de desarrollo social URB-AL.
Arriba: Socios de Cooperativas Escolares, trabajando en conjunto, momento en que se anuncio, la voluntad de constituir la "FEDERACION DE COOPERATIVAS ESCOLARES". La UICE fue representada en el evento
Abajo: Emprendimiento Ecológico en cuya presentación podemos ver en detalles el trabajo presentado por la localidad de San Francisco en la Prov. de Santa Fe.
Ciudad de Córdoba y Cruz del Eje (Córdoba - R.A.) SEMINARIOS M.A.S. “COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR” A llevarse a cabo durante Setiembre, Octubre y Noviembre 2007 CRUZ DEL EJE – Sábados: 13 y 20 de Octubre; 3 y 9 de Noviembre 2007, de 9.30 a 13.30 hs. En la sede del M.A.S. de Cruz del Eje - Córdoba
CORDOBA – Sábados: 22 de setiembre, 6 de octubre, 19 de octubre y 10 de Noviembre 2007 De 9.30 a 13.30 hs. En la sede del M.A.S. de Entre Ríos 342 – Centro – Córdoba – TE: 0351-4282409/11
DURACIÓN: 16 hs. cátedra repartidas en 4 jornadas (sábados)
MODALIDAD: Talleres de animación socio cultural
TÉCNICA: Dinámica de Grupos
CON PUNTAJE PARA DOCENTES CONTENIDOS: Cooperativismo y Mutualismo Escolar Términos esenciales de Cooperativismo y Mutualismo ; Breve reseña de su historia, Definición , Semejanzas y Diferencias; Valores, Principios, Simbología. Marco Legal Educación Cooperativa y Mutual. El marco curricular de las cooperativas y mutuales. ¿Cómo ingresar el Proyecto de Cooperativas o Mutuales al P:E:I y al interior del Proyecto Curricular Institucional Cooperativismo y Mutualismo escolar. Breve historia del cooperativismo escolar en la provincia de Córdoba La cooperativa y mutual escolar: definición, Organigrama básico de una cooperativa o mutual escolar. Como organizar una cooperativa o mutual escolar. Desarrollo Local y Responsabilidad Social. Animación Socio Cultural: Técnica de dinámica de grupo.
AUSPICIA: M.A.S. Asociación Mutual de Empleados y Funcionarios del Ministerio de Acción Social de la Provincia de Córdoba - Entre Ríos 342 – Centro – Córdoba – TE: 0351-4282409/11 - web: www.mutualmas.org ORGANIZA Y DESARROLLA: TEFUCOOP – Cooperativa de Trabajo “Educación y Futuro” Ltda. – Av. Tronador 2142 – Bª Pque. Capital - Córdoba TE: (0351) - 4657601 - e-mail: tefucoop@yahoo.com.ar COSTOS DEL SEMINARIO: Cruz del Eje - $ 140,- por persona (consultar descuento Afiliados MAS)
Córdoba Capital - $ 140,- por persona
GRUPO MINIMO: Treinta (30) personas
INFORMES Y PRE-INSCRIPCION: tefucoop@yahoo.com.ar
Setiembre 11 de 2007
La UICE desea todos los maestros que celebran su día, homenajeando a Domingo Faustino Sarmiento (“Maestro de América”), un Feliz Día.
Sea ello un reconocimiento a su labor impagable formando ciudadanos para el mundo, plenos de valores humanos, sin fronteras geograficas ni barreras ideológicas, en Paz con Democracia.
Maestro, Víctor Hugo os definía:
“Habéis reflexionado alguna vez en lo que es un maestro de escuela?
Sabéis lo que hace?
“Fabrica y Forma Espíritus” y la Sra. Mercedes Amalia Marchand de Colón (1) de Puerto Rico con el trovador argentino, que recaló en Chiriquí (Panamá) (Silvano Escudero) os dedicaron en 1971 este Himno que trascribimos con su partitura musical.
Letra: Mercedes Amalia Marchand de Colón (Puerto Rico)
Música: Silvano Escudero (República Argentina – Residente en República de Panamá)
Dedicado a los Maestros y Profesores de la República de Panamá.
El Maestro es escogido
Por su espíritu sublime
Y por ser fuerza de acción.
La Cooperación nos quiere
Con los vínculos de unión
Seamos los Mensajeros del Amor.
Ven maestro
Resolvamos los problemas con placer
Muy unidos de la mano
Pronto vamos a vencer.
Oh maestro que tu ejemplo
Sea de cooperación
Que su imagen sea Un faro para la comunidad. Acepta estos recuerdos como un homenaje a tu vocación educativa. Siéntete realizado en tu vida de entrega!
Descargue letra y partitura (237 kb) > (1) Educadora, graduada en la Universidad de Puerto Rico con concentraciones en Sociología y en Supervisión y Administración Escolar. Especialista en Cooperativas con certificado de la Unión Panamericana y la Universidad de Puerto Rico. Otros estudios post graduados en Puerto Rico y cursos por correspondencia con la Universidad Cooperativa en Inglaterra. (transcribimos en Documentos su currículum vitae tomado de uno de sus libros “…y crecerán mas pinos…” . Próximamente incluiremos la música grabada en Panamá en Agosto de 1971.
DOCUMENTO FINAL AL “ENCUENTRO PROVINCIAL DE COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR” LA FALDA, CORDOBA - R. A., 7, 8 y 9 DE 2007
A modo de adelanto, transcribimos el SUMARIO - INDICE del documento.
1- A Nivel Provincial (Córdoba) 1.1 En el orden Institucional y de aplicación 1.2 Ley 7734 del 17/11/88 (“Fondo Provincial para la Educación y Desarrollo del Sector Cooperativo”) 2- A Nivel Nacional 2.1 En el orden institucional y de aplicación 3- En la faz Impositiva 4- Recomendaciones y propuestas del Congreso Argentino de la Cooperación de 1989 y, recientemente, el de 2004 5- En las manifestaciones educativo-comunitarias 6- Actividades de COOPERAR II Propuestas (A modo de Síntesis) 1- A los gobiernos provinciales y municipales, y al movimiento cooperativo y mutual 1-2 A la Sub-zona argentina de la Célula de Cooperativismo Escolar de América Latina (CCEAL) PROPONEMOS A- A nivel gubernamental educativo B- A nivel del movimiento cooperativo y mutual III Finalizamos
Descargue documento con anexos (658 kb) > CHACO (R.A.)
Trascribimos sin comentarios nota periodistica.
DIARIO PRIMERA LINEA – FECHA 13 DE AGOSTO DE 2007
Con más de 200 participantes de todo el sudoeste
Exitosa III Expo Cooperativas Escolares
SAN BERNARDO - Con el compromiso de fortalecer las actividades cooperativistas, por entender que representan un espacio óptimo para la aplicación pedagógica y el intercambio de experiencias de aprendizajes significativos, que refuerzan el compromiso de los alumnos con el medio en que se desarrollan, propiciado por expresa voluntad del gobernador, Roy Nikisch, culminó en la tarde del sábado la III Expo Cooperativas Escolares llevada a cabo en la EGB Nº 237 de San Bernardo, que contó con la participación de mas de 200 alumnos y docentes de 27 cooperativas escolares de las Regionales Educativas III y X.
Durante las dos jornadas, y bajo la coordinación de la referente provincial, Mirta Candia y su equipo, este espacio del que participaron escuelas urbanas y rurales de Santa Sylvina, Coronel Du Graty, Villa Angela, Samuhú, San Bernardo, Villa Berthet y Machagai, contó con la participación permanente del ministro de Educación, Carlos Landriel, el director de la Región Educativa III, Carlos Bruzeck, y supervisores de ambas Regiones Educativas, quienes junto al personal de la EGB 237 ofrecieron tiempo y esfuerzo para que esta Expo Cooperativas escolares alcance el nivel de excelencia obtenido.
El objetivo de este espacio, residió en favorecer los intercambios pedagógicos, socioculturales y socioeconómicos entre alumnos cooperativistas y docentes guías a partir del fortalecimiento de los principios de este movimiento asociativista, además de fortalecer los principios cooperativos a partir de estrategias aplicadas a facilitar a través de la relación cooperativa el acceso de todos al conocimiento y al saber. Para fortalecer el movimiento - Por su parte, el ministro de Educación Carlos Landriel, quién participó activamente durante las dos jornadas de la III Expo Cooperativas Escolares, trajo los saludos del gobernador del Chaco, Roy Nikisch y agradeció el acompañamiento del presidente de la Cooperativa Telefónica de San Bernardo (Cotelsabe) Panta Gonzalez y de personas importantes para la localidad de San Bernardo entre los que se encontraba el prestigioso escritor Estanislao Krawiec.
En la oportunidad, el titular de la cartera Educativa, destacó el trabajo cooperativo señalando que se siente orgulloso de poderconcretar en su localidad, un evento de estas características, ya que las Expo cooperativas escolares, han cumplido durante sus tres ediciones en distintos puntos de la provincia, el objetivo de mostrar a la ciudadanía toda que el esfuerzo y el compromiso cooperativo, son el camino para abrir posibilidades de crecimiento de los pueblos, a partir de fortalecer a cada uno de los individuos lo que redunda en beneficio del crecimiento productivo de la sociedad. Dentro de la política de gobierno de la Provincia del Chaco, destacó Landriel, “estamos decididos a continuar fortaleciendo estos espacios y sobretodo el movimiento cooperativo escolar, porque tal como lo expresa el himno cooperativista con este valioso recurso los alumnos vivencian el ofrecerse hacia el crecimiento del otro, para ello cada uno trabaja en equipo y mancomunadamente para ver concretado cada proyecto común.
Finalmente, el funcionario, recordó que San Bernardo al igual que tantas comunidades chaqueñas fueron forjadas por nuestros abuelos a partir de acciones cooperativistas, es por eso que hay que asumir un compromiso para rescatar lo positivo de nuestros orígenes y ponernos a trabajar en el fomento de ello”.
Gracias Chaco!!!
MICRO INFORME de la UICE para COOPERAR
Como consecuencia del Encuentro Provincial de Cooperativismo y Mutualismo Escolar del 7/8 y 9 de Junio de 2007 en La Falda
1- Día Internacional de la Cooperación
Acto conjunto organizado en la Cooperativa de Agua Potable y Servicios Públicos La Falda Ltda. Organizó con invitación a otras escuelas de la ciudad.
Participó la comunidad, el Instituto Especial Madre Argentina (Cooperativas Escolar “Mundo Mejor”) – protagonista una vez más - y otras escuelas de la ciudad.
2- En Cosquín -Día Internacional de la Cooperación, 9 de Julio y “1er. Encuentro de Cooperativismo y Mutualismo Cosquín 2007” en la Escuela Presidente Sarmiento (IPEN Nº 157)
Hubo entusiasmo escolar y de parte de la comunidad. Colaboró activamente la Municipalidad de Cosquín. Organizo la Escuela Presidente Sarmiento.
Dieron el primer paso para la creación de su Cooperativa Escolar.
3- En La Falda Reunión especial en la Municipalidad de las Escuelas de La Falda, dentro del Consejo Escolar Municipal.
Se entregó material y se promocionó “Plante un árbol” del INAES, además de las consideraciones y evaluación del Encuentro Provincial de Cooperativismo y Mutualismo Escolar.
4- En Córdoba capital (en la sede de la Mutual MAS) hubo reunión de delegados de zonas establecidas en el Encuentro mencionado, con Coordinadora de la Sub-zona Argentina de CCEAL (Lic. Laura Calderón). Se aprobaron importantes estrategias con miras a seguir concretando los objetivos del Encuentro Provincial al que asistieron.
Rosario (Santa Fé) El 10 de Agosto de 2007 se procederá a elegir el nuevo Consejo de Administración de la Cooperativa Escolar de la Escuela 1210, y previo a ello, el día 7 se procederá a “Plantar un árbol”, en vibrante ceremonia.
La Pampa “Encuentro Nacional de Consejos de Administración de Cooperativas Escolares” 2007 en Santa Rosa. Se informo sobre el programa recibido a cumplimentar y de conocimiento general por otros medios.
Se realizó con éxito Expo-Cooperativas Escolares 2007 en la EEGB Nº 139 de Colonia Pampa Aguado de Presidencia Roque Sáenz Peña los días 29 y 30 de junio ppdo. Fueron felicitados por la Cámara de Diputados de esa Provincia (Resolución Nº 865 del 04/07/07)
Se recibieron importantes documentos y noticias de Italia y Francia cuya traducción se esta haciendo y se pasará luego por nuestra pág. de Internet (www.coop-escuela.com.ar) Paraguay
Sigue contactándose con la UICE e informando sobre sus adelantos sobre la Cooperación Escolar. Diario Mundo Cooperativo - 05/07
Situación del Cooperativismo Escolar Argentino Importante reunión de Funcionarios, docentes y personas comprometidas con el sector, dieron su opinión e informaron sobre la situación del cooperativismo escolar en distintos lugares del país.
También publicamos una crónica de la Reunión de la Célula del Cooperativismo Escolar de América Latina.
Aquí se decidió el X Encuentro Nacional de Consejos de Administración de Cooperativas Escolares en la ciudad de La Pampa, Provincia de Santa Rosa (Argentina), los días 22, 23 y 24 de agosto 2007.
Participantes de la reunión…
1- Lic. María Susana Basaldúa, Responsable del Área de Promoción y Educación Cooperativa de la Provincia de Entre Ríos. 2- Lic. María Luisa Cavenaghi, Integrante del Área de Promoción y Educación Cooperativa de la Provincia de Entre Ríos.
3- Egly Noemí Rosciani, Integrante del Equipo Técnico del Programa de Cooperativismo Escolar del Ministerio de Educación de la Provincia de Chaco.
4- Dr. Luis Valladares, Director de los Periódicos Mundo Cooperativo y Mundo Mutual.
5- Ing. María de los Ángeles Higonet, Subsecretaria de Cooperativas de la Provincia de La Pampa.
6- Ing. Silvia Recalde de Fernández, Directora de Cooperativas de la Provincia de Corrientes y Pta. de la Célula de Cooperativismo Escolar de América Latina.
7- Javier Guidini, Referente de la zona Centro de la Proviancia de Buenos Aires de ex IPAC.
8- Prof. Benito Daniel Uralde, Director del Instituto de Educación Superior en Cooperativismo.
9- Lic. Leonor Ocampo, Dirección General de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires.
Descargue artículo completo (843 kb) > Fotos: Mundo Cooperativo.
Cosquín (Cba. - R.A.)
Jornadas Cooperativismo y Mutualismo Escolar 2007
El día 6 de Julio se realizará en Cosquín (Capital Nacional del Folklore) un Encuentro de Cooperativismo y Mutualismo Escolar celebrando – según calendario escolar – el Día Internacional de la Cooperación (07/07/07 – primer sábado de Julio de cada año).
Se llevará a cabo en el Centro de Congresos y Convenciones de 8,30 a 18.
“Dirigido a Educadores y directivos de todos los niveles, psicopedagogos, psicólogos, preceptores, profesionales vinculados al sector educativo, estudiantes y padres”, incluye conferencias sobre Cooperativismo y Mutualismo, así como talleres para alumnos, a cargo de docentes especializados e idóneos en los temas previstos.
Sus objetivos son amplios, respondiendo a demandas de los alumnos en actividades diferentes y participativos, integración alumno-docente, trabajo comprometido, cooperación con la comunidad, transmisión de valores, desarrollo y asistencia a eventos provinciales y nacionales, vivencias prácticas que acerquen la escuela al entorno de las actividades socio-económicas de la zona.
Se entregarán certificados y está en gestión el puntaje oficial ante el Ministerio de educación de la Provincia.
ENCUENTRO PROVINCIAL DE COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR - La Falda, Capital del Cooperativismo Escolar Argentino - 7, 8 y 9 de Junio 2007
Este particular encuentro realizado en La Falda ha marcado un nuevo punto de partida para la Cooperación de la provincia de Córdoba que, muy seguramente, ha de influir en todo el país como sucedió con las Primeras Jornadas Nacionales de Cooperativismo Escolar en 1965.
Su objetivo: “Reorganización del Cooperativismo y Mutualismo Escolar para sugerir políticas de Acción Socio-pedagógicas en la Provincia de Córdoba (R.A.)”
Se cumplió el mismo con el desarrollo de los Talleres llevados a cabo con los docentes y dirigentes Cooperativistas y Mutualistas presentes trabajando con las normas dadas en taller previo del día 7 mediante Dinámica grupal e interacción participativa.
Los coordinadores de los talleres, especialistas docentes y dirigentes en Cooperación, llevaron a cabo una verdadera tarea didáctico-pedagógica con sus ocasionales alumnos. Los Paneles desarrollando: “Ley Nacional de Educación Nº 26206/06”; “Mutuales y Mutuales Escolares”; Cooperativas y Cooperativismo Escolar; e “Integración Cooperativa” fueron verdaderos aciertos de carácter informativo – a nivel de docentes - llevados a cabo con el beneplácito general.
Las conclusiones arribadas (sintetizadas) y anexas resultan interesantes y llamativas. Seguramente que han de ser tenidas en cuenta en otras provincias y por autoridades educativas.
Actividades y apoyo pleno de COOPERAR
Cabe destacar que COOPERAR ha estado presente con toda su mesa directiva apoyando con amplitud, y compromiso, inmediato y futuro, la Cooperación Argentina e Internacional de este movimiento que, desde las aulas, ha de enseñar en valores una manera de formar integralmente ciudadanos para una democracia en paz y solidaria, cualquiera sea el camino que deban recorrer en su vida.
La “Comunidad Regional de Punilla” reunió en su flamante sede – en un hecho inédito - a intendentes y jefes de municipios y comunas de Punilla, (provincia de Córdoba); dirigentes Cooperativistas y Mutualistas, y del Cooperativismo Escolar Cordobés. Presidida por su titular Sr. Jorge Caserio intendente de Valle Hermoso, contó con la presencia del Cr. Juan Carlos Fissore, presidente de COOPERAR (Confederación Cooperativa de la República Argentina) y miembro Comité Ejecutivo de la ACI Américas; y por el Mutualismo se destacó la presencia del Prof. Julio Martínez, presidente de MUTUAL MAS y el Sr. Carlos Carranza presidente del Tribunal de Ética de la Federación de Mutuales de Córdoba, y directivo de MAS.
Nicolás, de Cosquín, de 12 años, con la frescura de su niñez, fue un cálido y simpático representante de tantos otros que conforman su Cooperativa Escolar Supo, y caló hondo, como representante de sus colegas.
También estuvo representado el Cooperativismo y Mutualismo Escolar a nivel provincial (La Sub-zona Argentina de la CCEAL) y a nivel internacional (UICE Unión Internacional de la Cooperación y Mutualismo Escolar).
La cordialidad, con entendimiento y acercamiento, puso en cada representante palabras e intenciones que hicieron de este breve encuentro un momento feliz con miras a llevar a cabo otros similares.
El Cooperativismo y Mutualismo Escolar fueron el común denominador entre Municipios (pueblo) y dirigentes Cooperativistas y Mutualistas a su más alto nivel.
Todo un acierto con renovadas esperanzas de unión de esfuerzos por “un Mundo mejor y más humano”.
El día 8 el acto de apertura, según programa, estuvo pleno de expectativas en donde las palabras del Cr. Juan Carlos Fissore, Lic. Laura Calderón, Dra. María Argentina Gómez Uría y la apurada llegada y saludo del Dr. Marcos Sestopal (recién arribado de Bs. As.) acercaron las ideas y se centró el contento en el intercambio de recuerdos alusivos y simpáticos.
Cabe resaltar que el “Instituto Especial Madre Argentina” fue el abanderado orgulloso de la enseña Patria y las banderas de la Cooperación y del Mutualismo. Su murga multicolor, multifacética e integradora llenó de alegría el salón para finalizar el acto.
Vale la pena trabajar por la Cooperación. No cabe duda de ello, según lo puso en evidencia el fuerte y sostenido aplauso final.
Nicolás G. Bucci - Fotografía y Video - (03548) - 15401884 - www.ngbfotos.com.ar
“Comunidad Regional de Punilla”, mesa principal con autoridades de Cooperar, Intendentes Municipales zonales y colaboradores de La Falda. de izq. a derecha: Jorge Caserio (Intendente de Valle Hermoso), María Argentina Gómez Uría (Pte. de la UICE) y Hugo Capdevila (Intendente de Huerta Grande). Nicolas (12), Cooperativista Escolar de la ciudad de Cosquín. Panorámica de todos los asistentes a la reunión en la Comunidad Regional de Punilla. Parque Hotel, La Falda, sede del evento; al igual que las 1ras. Jornadas del año 1965.
Cdor. Juan Carlos Fisore (Pte. de COOPERAR) en el acto de apertura. Carlos R. Carranza ( Mutual MAS - Córdoba) hablando en el acto de apertura. Detrás izq: Adolfo Zani (Secretario de la UICE); derecha: Pascual Strazza (participante den las 1ras. Jornadas de Cooperativismo Escolar de 1965 y arduo colaborador del encuentro). María Argentina Gómez Uría.
María Argentina Gómez Uría junto al Intendente de La Falda, Dr. Marcos Sestopal.
María Argentina Gómez Uría con Carlos Carranza hacinedo entrega de una placa recordatoria al Cdr. Juan Carlos Fisore.
Sergio Zarate (Sec. de Prensa de la Municipalidad de La Falda) entregando un presente al Cdr. Juan Carlos Fisore.
Edgar Madrid (Pte. de la Cooperativa de Agua y Serv. Públicos de La Falda) entregando un presente al Cdr. Juan Carlos Fisore.
La Prof. Elsa Ferro (organizadora de las 1ras. Jornadas de Cooperativismo Escolar en 1965) y Luis Cebba (participante de aquellas Jornadas y Organizador de estas).
La Dra. Analía Bustos hace entrega de un presente homenaje a María Argentina Gomez Uría. La murga de la Escuela Madres Argentina de La Falda, sumó color y ritmo al cierre del acto. Docentes participantes en la última actividad de cierre.
ENCUENTRO PROVINCIAL DE COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR - La Falda
Panel de Debate Integrantes
- Ing. Silvia Recalde de Fernández, Pte. Célula de Cooperativismo Escolar de América Latina. “Ley Nacional de Educación Nº 26206/06”
Descargue diapositivas de la disertación >
- Sr. Carlos Ramón Carranza, Vice-Pres. 1º de la UICE - Unión Internacional del Cooperativismo y Mutualismo Escolar - “Mutuales y Mutuales Escolares”
Descargue diapositivas de la disertación > - Sr. Jorge Marcelo Kuran, Presidente de la Cooperativa de Servicios Públicos de Colonia Caroya - Jesús María, Córdoba. “Cooperativas y Cooperativismo Escolar”
- Ing. Rubén Zeida, Síndico COOPERAR, Presidente del Hogar Obrero. "Integración de la Cooperación". LA FALDA, Córdoba (R.A.)
Información del Encuentro más abajo. ...................................................................................................
MESA EJECUTIVA DE COOPERAR
Durante el Encuentro Provincial de Cooperativismo y Mutualismo Escolar a cumplirse en La Falda, Córdoba (R.A.) durante los días 7, 8 y 9 de Junio de 2007 COOPERAR realizará las siguientes actividades el día 7, al inicio del Encuentro, presididas por su titular Cr. Juan Carlos Fissore que, a su vez, es miembro del Consejo Asesor de ACI Américas:
Reunión mensual de su Mesa Ejecutiva
Reunión especial con titulares de Municipalidades y Comunas de Punilla Norte (Comunidad Regional de Punilla) Córdoba, R.A.
Reunión con miembros de Cooperativas y Mutuales de la zona indicada. Así mismo integrarán el grupo Cooperativas y Mutuales Escolares de distintas localidades de la Provincia de Córdoba.
Esta presencia de COOPERAR en este especial Encuentro es una forma de reconocer la importancia que la Cooperación, a nivel de adultos, da a las Cooperativas y Mutuales Escolares, verdaderos almácigos de sus futuros cuadros directivos y forjadoras del hombre integral para una auténtica y verdadera “Democracia en un ambiente de Paz y Libertad”.
La UICE resalta esta decisión de COOPERAR que no duda en señalar así el verdadero camino que ha de conducir a la aplicación plena del art. 90º de la nueva Ley Nacional de Educación (Nº 26206/06) en bien de la formación en valores desde el aula escolar.
Descague triptico con programa final >
En el mismo hotel en que se realizaron las “Primera Jornadas Nacionales de Cooperativismo Escolar” (de la R.A.) en Octubre/1965 se llevará a cabo el Encuentro del título.
Lugar: “Parque Hotel” (A.O.T.) – La Falda, Córdoba (R.A.) Fecha: 7, 8 y 9 de Junio de 2007
Destinatarios: docentes de la provincia de Córdoba (R.A.)
Cupo-Limitado: (Se dará prioridad a los docentes-guías de Cooperativas y Mutuales Escolares, estén o no en funcionamiento)
Temario Único: Reorganización del Cooperativismo y Mutualismo Escolar para sugerir políticas de Acción Socio-Pedagógicas en la provincia de Córdoba (R.A.)
- Subzona-Argentina de la CCEAL (Célula de Cooperativismo Escolar de América Latina)
- UICE (Unión Internacional de la Cooperación y el Mutualismo Escolar)
- TEFUCOOP (Cooperativa de Trabajo “Educación y Futuro” Ltda.)
Auspicia: Municipalidad de La Falda, Córdoba (R.A.)
Colaboran Diversas entidades Cooperativas y Mutuales entre las que se encuentran: COOPERAR, MAS (Mutual MAS), FECESCOR, FACE, A.M.D. (Asociación Mutualista del Docente), Federación de Mutuales de la Provincia de Córdoba, Cooperativa Villa Giardino de Servicios Públicos Ltda., Cooperativa de Agua Potable de La Falda, Cooperativa de Servicios San Antonio, AMCEP (Asociación Mutual del Centro de Punilla).
- Elaboración de un diagnóstico, y perfil Educativo y Social
- Relevamiento y actualización del padrón de Cooperativas y Mutuales Escolares de la provincia de Córdoba (R.A.)
- Presentación de la Red de Cooperativas Escolares elaborada por FECESCORC
- Armado de una Red de Mutuales Escolares para la provincia de Córdoba
- Promover la representación del a Provincia de Córdoba (R.A.) ante la Subzona-Argentina de la CCEAL
- Afectación, apoyo y colaboración con la pág. web de la UICE
- Plazos para pre-inscripción: 31 de Mayo de 2006
Descargue Ficha de Inscripción (109 kb) >
Descargue Cronograma (220 kb) >
Descargue Instructivo (429 kb) >
Descargue Mensaje de la Cdra. Gomez Uría - Presidenta de la UICE (432 kb) >
Vea el hotel: http://www.aotparquehotel.com/
Proyecto de Estatuto para Mutuales Escolares Presentamos aqui el Proyecto de Estatutos para Mutuales Escolares, desarrollado en base a la Legislación Argentina (Ley 20321).
Este proyecto es obra del Sr. Carlos Carranza, Vice-presidente 1º de la UICE y cuenta con el consenso de esta entidad.
Sabemos que este documento es un importante aporte al Mutualismo.
Descargue Proyecto Completo (69 kb) > La Falda (Córdoba – R.A.)
En La Falda (Cba. R.A.) se ha realizado, en el Día Internacional de la Mujer 2006 un singular homenaje en el que estuvo incluido el Cooperativismo y Mutualismo Escolar.
- Cabe recordar que, por Decreto Municipal del año 1967 esta bella ciudad turística fué declarada “Capital Nacional del Cooperativismo Argentino”, por el entonces Intendente Municipal Tte. Ramón Diego Cabral, en virtud de “su trascendencia a nivel Nacional e Internacional”.
En el citado acto realizado en la hermosa plaza de la ciudad fueron tres las Mujeres distinguidas teniendo en cuenta tres actividades en las que se destacaron – y destacan aún - : Marga Sauervein “ … es una vecina de esta ciudad, con larga y destacada trayectoria en tareas humanitarias y de ayuda al prójimo; esfuerzo compartido con otras personas para mantener y mejorar nuestro Hospital Municipal – procurando a nuestros vecinos una mayor calidad de vida y atención a su salud …” (Decreto Municipal Nº 532/07)
Ramona Brion de Manzanelli “…es una residente de la Pampa de Olaen figura emblemática que sintetiza la imagen de nuestra mujer rural …” (Decreto Municipal 534/07)
María Argentina Gómez Uría “… es una residente de nuestra ciudad, con larga y destacada trayectoria Profesional en la misma, como Contadora Pública Nacional. Docente a Nivel de Enseñanza Media, y en especial en el ámbito Cooperativismo Escolar y Educación Cooperativa …” (Decreto Municipal 533/07)
Nuestra presidenta, Argentina Gómez Uría.
Descargue Decretos Municipales (457 kb) >
Fueron presentadas: Sra. Marga Sauervein por Silvia Quasten joven integrante de la Fundación que mantiene edificio, instalaciones y enseres para el buen funcionamiento del Hospital Regional de La Falda, hay así mismo entrega de medicamentos a los más necesitados.
(Leer en documentos anexo I palabras de presentación)
Sra. Ramona Brion de Manzanelli porAlicia Abregú de Pelaez vecina de Doña Ramona y productora agropecuaria de la Pampa de Olaen cuyo hermoso poema a la “Mujer de Campo” . se puede leer en documentos anexo II
Cra. María Argentina Gómez Uría por Dra. Analía Bustos en la Escuela Superior de Comercio Joaquín V. Gonzalez, su ex alumna, presidente de la Primera Cooperativa Escolar de Crédito y Consumo Ltda. Joaquín V. González durante tres períodos consecutivos y con amplia difusión y enseñanza – en su adolescencia – de los valores de la Cooperación (en forma teórico-práctica) a nivel de su escuela, en escuelas primarias de La Falda, como tarea co-programática, y a nivel de Docentes transmitiendo sus experiencias).
Hoy es activa colaboradora de la UICE (Unión Internacional de Cooperativismo y Mutualismo Escolar) que comparte con su hogar, tareas docentes y profesionales.
Dra. Analía Bustos, leyendo sus emotivas palabras.
Descargue Palabras para Argentina Gómez Uría (29 kb) >
El abrazo de Argentina con Analía.
En la originalidad de este acto comunitario del Día de la Mujer en toda su amplitud, hicieron uso de la palabra el Sr. Presidente del Honorable Concejo Deliberante Don Francisco Mendietta y el Sr. Intendente Municipal, Dr. Marcos Sestopal. Agradecieron las tres mujeres destacadas.
A las ya, de por sí, emotivas palabras de todos ellos se unió el descubrimiento de una placa, sobre un pedestal de mármol de la zona que dice: EN EL DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER LA MUNICIPALIDAD DE LA CIUDAD DE LA FALDA BRINDA SU RECONOCIMIENTO AMARIA ARGENTINA GOMEZ URIA
MARGA SAUERVEIN
RAMONA BRION
Hubo aplausos entremezclados con lágrimas emotivas de homenajeadas, muchos del público asistente y… autoridades participantes.
“Los homenajes se hacen en vida”, manifestaron los organizadores.
Fue un hecho inédito que resultó – dentro de su cautivante sencillez – un emblema más para la ciudad de La Falda.
CAPITAL DEL COOPERATIVISMO ESCOLAR ARGENTINO
Así como lo aclaramos en la promoción del próximo encuentro de Cooperativismo y Mutualismo en La Falda (7, 8 y 9 de junio del 2007).
Reproducimos la proclama del Intendente de La Falda (Córdoba-Argentina) del año 1967 donde declara a la Ciudad de La Falda: Capital del Cooperativismo Escolar Argentino…. a 40 años de ese acontecimiento y en el mismo hotel de esta ciudad se volverán a reunir referentes del Cooperativitos y Mutualismo Escolar.
Descargue Proclama (539 kb) >
Documento de especial importancia para su pueblo educador, legislación acerca de Cooperativismo Escolar (año 1985) del Archivo de la UICE. Descargue Documento de Legislación Uruguaya (1.455 kb) >
Incluimos nuevos himnos en la página (ver en documentos - abajo)
Uno es el Himno de la Cooperación o Himno de la Cooperación Universal en una hermosa versión.
El otro es la Canción del Mutualismo, con versión sonora impecable en mp3 versión del Coro de la Mutual MAS (Asoc. Mutual de Empleados y Funcionarios del Ministerio de Acción Social - Córdoba - Argentina) del CD "Bandera de Sueños". Más Datos de esta versión:
Idea: Mutual MAS (Córdoba-Argentina)
Arreglos y Producción: Gustavo Nazar
Director del Coro: Enrique Roitter
Pianista: Clara Rosa Yorbandi
Coordinadora: Nilda Rocha de Soria
Grabado en: Suono
De ambas himnos encontrarán la letra, partitura para piano y versión en mp3 (que pueden bajar).
Del Archivo de la UICE
Recuerdos encontrados... ¿Usted, vos fueron protagonistas de estos eventos?
Pedimos que nos hagan llegar más datos acerca estos dos distintivos.
Publicamos copia del Decreto del Gobierno Argentino del año 1945 decretandose el primer sábado de Octubre como el Día Nacional del Mutualismo (decreto Nº 22946/45).
Descargue Decreto Día del Mutualismo (920 kb) >
(Para leer y analizar, ver Comunicados de Prensa anteriores en este sitio)
COMPROMISO DE LA COOPERACIÓN PARA LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS JÓVENES
El Centro Regional para el Cooperativismo escolar del Friuli Venezia Giulia la asociación que se ocupa de la promoción escolar de la sociedad cooperativa a través de la convocatoria “Ideas y proyectos de nuevas empresas cooperativas” dirigido a los estudiantes de las escuelas superiores y de los centros profesionales de la región ha querido colaborar con el compromiso más general para el lanzamiento de la acción de inserción laboral de los jóvenes.
Desde hace algunos años, todo el movimiento cooperativo italiano está comprometido a contribuir, actuando en las escuelas de todo orden y grado, iniciativas de formación (cursos para docentes, colaboraciones, grados empresariales, muestras, difusión de materiales, formación de cooperativas escolares) en base a lo que establece el adecuado protocolo, suscripto por el Ministro de Educación y de las centrales cooperativas, con la finalidad de difundir una cultura del emprendimiento cooperativo, los motivos y las finalidades con sus peculiaridades sociales y solidarias.
Los resultados de una reciente investigación, realizada por el Centro regional, han hecho destacar, en el curso del último quinquenio, la presencia en las escuelas primarias y secundarias del territorio de varios proyectos educativos que han sido financiados de las siguientes cooperativas: Agriforest de Chiusaforte (Ud) Camst de Udine, Coop. Carnica de Tolmezzo, Coop. Casarsa de Casarsa de la Delicia (Pn), Coop. Consumidores Nordest, de San Vito al Tagliamento (Pn), Coop. Itaca de Pordenone, Coop. Social Laboratorio Escuela de Pordenone, Federación Bancos de Crédito Coop. Fvg (BCC) de Udine, Irecoop Fvg de Udine, Shoreline soc. Coop. de Padriciano (Ts) Sociedad Mutual Cesare Pozzo de Trieste.
Los resultados del monitoreo han sido presentados a las cooperativas interesadas durante el congreso de Udine “La educación cooperativa, experiencias y prospectiva” que ha servido para echar las bases para desarrollar un proyecto educativo sobre el tema de la sociedad cooperativa, sobre la base de las experiencias maduradas por la Federación Trentina de las cooperativas de este modo, la concurrencia en las escuelas que requiere la proyección de una obra en cualquier campo de actividad, implica la primera fase de conocimiento de la sociedad cooperativa que podrá ser sucesivamente profundizada a través la constitución dentro de una o más clases del Cooperativismo escolar, o bien de una cooperativa simulada, con su estatuto propio, órganos sociales propios y sobre todo con un objetivo propio para lograr.
Para incentivar la participación de los estudiantes, están previstos afluencias, gastos y la elaboración de los proyectos de empresa, deberán ser presentados a la selección de una adecuada comisión dentro del 5 de Mayo del 2007 para la elección de los mejores trabajos. Sucesivamente serán premiados los tres primeros grupos clasificados compuestos por estudiantes y docentes que participarán también a un viaje de estudio a la ciudad de Trento.
La participación del Centro para el ciclo lectivo en curso, ha obtenido una buena acogida por el interés manifestado en varias escuelas superiores de la región. La iniciativa ha recibido un número de adhesiones superiores a las expectativas, por parte de grupos de estudiantes y clases de diversos institutos regionales, también gracias al interés de la oficina Escolar Regional y de los asesores expertos de las Provincias de Trieste y Gorizia, que han recibido la invitación del Centro, extendidos a todas las provincias, para colaborar en, la divulgación de dicha intervención.
El asesor del trabajo y la cooperación de la Provincia de Gorizia, Marino Visentin, en ocasión de un encuentro, ha declarado de ver con interés la intervención promovida por el Centro porque se inserta en un contexto de dificultad, por parte de la escuela para desarrollar un proceso formativo que tenga en cuenta especialmente la necesidad de la inserción laboral, sin descuidar el aspecto negativo del abandono escolar que se evidencia sobre todo en la escuela secundaria. El asesor ha querido subrayar que sucede, por lo tanto, un adecuado sostén público para dar espacio a todas aquellas iniciativas de información y formación que están en, condiciones de transferir a los jóvenes el estímulo necesario para difundir la capacidad empresarial.
Tamlsen el asesor de las actividades de formación e instrucción de la provincia de Trieste, Adele Pino, ha comprendido y decidido dar una particular atención a los contenidos y a las finalidades de la convocatoria escolar para “Ideas y proyectos de nuevos emprendimientos cooperativos” manifestando la voluntad de colaboración con el Centro para un compromiso común dirigido a una acción educativa que sea capaz de contribuir con mayor eficacia a la inserción en el trabajo de los jóvenes.
Ahora, la fase ejecutiva del recorrido didáctico prevé la elaboración, por parte de los estudiantes, de específicos proyectos para la realización de un emprendimiento cooperativo en el campo económico, cultural, asistencial o social, partiendo de una actividad de investigación y de formación sobre la sociedad cooperativa (historia, legislación y conocimiento del sector de actividad escogida) que, en parte, podrá encontrar a través la visita o ingreso en un adecuado sitio Internet conectado con todo el mundo de la cooperación regional, nacional e internacional, para lograr toda la documentación en materia cooperativa como apoyo del instrumento multimedial, el Centro ha invitado además, las centrales cooperativas regionales (Confcooperative Legacoop e AGCI) y las simples cooperativas que desarrollan actividades educativas en las escuelas, para participar directamente a las actividades didácticas de la participación escolar adecuada, con la finalidad de poder usar todas las disponibilidades formativas que el movimiento cooperativo regional podrá poner a disposición de las escuelas, en las simples competencias, para favorecer el objetivo común, para promover en nuestra región, por medio de la experiencia, la educación empresarial cooperativa y el desarrollo de una cultura de empresa solidaria y ética.
Centro regionale per la Cooperazione nelle scuola del FVG Paraguay Martiniana Molas Franco de la Fundación Panal (Cooperativa Universitaria Ltda.) nos envía nuevas noticias que transcribimos y agradecemos, esperando mas para positivos intercambios.
“Le comunicamos con satisfacción, que a partir del presente año lectivo, se implementa en nuestro país “El Cooperativismo” como disciplina en el tercer curso del Bachillerato-Plan Optativo, para el efecto la CONPACOOP (Confederación Paraguaya de Cooperativas) y el Ministerio de Educación y Cultura, con el apoyo de varias cooperativas y organizaciones afines, han concretado este sueño largamente acariciado firmando acuerdos. Se han constituido comisiones especiales, como la de Producción de Textos, que coordino en representación de las tres entidades cooperativas señaladas y tenemos los integrantes de la aludida comisión, la responsabilidad de elaborar dos libros didácticos (un material para docentes y otro para alumnos).”
FRANCIA (Muy Actual) Consideramos de especial interés para los que siguen nuestro movimiento Escolar sobre la COOPERACIÓN transcribir párrafos de la última nota (31/01/07) recibida de la prof. Madeleine Alary (1) que, como podrá apreciarse, nos hace ver no sólo lo que ocurre u ocurrió con este movimiento a nivel francés y mundial sino también problemas que, como sucede en América Latina está asumiendo Francia e Italia en la recomposición del continente Europeo (2). Así nos dice: “…También le auguro calidamente un buen año 2007 para Ud. personalmente para su flia. y para el Cooperativismo Escolar Argentino, para la UICE, todos sus colaboradores, para los alumnos y todos los profesores comprometidos en el gran ideal de la Cooperación entre los hombres, por la paz, para los trabajadores, por una sociedad más justa y solidaria…
…Conservé la relación personal y amistosa con el Presidente Jean-Francois Vincent porque lo conocí en la Asociación departamentales de Essonne a donde yo cumplía mis funciones de inspectora, hace mucho tiempo: 17 años creo recibo y leo, la revista de l´OCCE “Animación y Educación” (6 números por año) de la cual estoy abonada. Ella expresa siempre el punto de vista del Presidente y presenta diversas actividades escolares cooperativas, como también artículos de especialistas franceses y extranjeros, de pedagogía cooperativa.
Pero hasta ahora, los intercambios con otros países no se mencionan (me acuerdo que en 1997 en la Asamblea Anual, los delgados de todas las cooperativas escolares de Francia han decidido que “L´OCCE no será más miembro de l´AICS. Ella no pagará más la cuota. Luego, ninguna Asamblea General ha cambiado esta decisión. Todos los esfuerzos de l´OCCE están actualmente dedicados al desarrollo sólido, duradero del Cooperativismo Escolar en Francia, a donde nuestra sociedad atraviesa muchas dificultades (protestas de los jóvenes en particular, grandes manifestaciones en las calles). Es por ello porque J. F. Vincent se apoya sobre la cooperación de producción adulta (S.C.O.P.) insistiendo sobre el sentido del trabajo, y el interés de la formación social de los alumnos y de los maestros por la práctica, la gestión de las cooperativas escolares en unos proyectos estudiados y realizados por los alumnos, en la misma escuela, o en relación con otra institución (por ej. “un consejo municipal de jóvenes que demandan la creación de un centro deportivo”). …Cuando un artículo de “A y E” (“Animation y Education”) destaca un problema que me interesa, no dudo en escribir a la Redacción en Jefe (es J. F. Vincent) sea para aprobar sea para oponerme al proyecto. Sin olvidar que hace mucho tiempo que yo no soy responsable de un clase.
…No puedo olvidar que l´OCCE ha vivido años difíciles (de 1990 a 2001) cambios de Presidentes, Consejos de Administración muy alejados, separados del porvenir y las relaciones exteriores de l´OCCE.
La estabilidad ha vuelto desde el 2001 bajo el impulso de J. F. Vincent (una personalidad sólida una inteligencia esclarecedora) Pero es la sociedad francesa que está muy sacudida actualmente ante las elecciones presidenciales. Lo necesario construir un nuevo futuro.
Yo soy optimista: hay muy buenas energías de personalidades de valor es nuestro país … y en la Escuela!!! y en la vida civil!
La felicito por todos sus eficaces relaciones con el Centro Regional “Friuli Venezia Giulia” de Italia. Ellos también se ocupan de preparar a los alumnos para entrar cooperativamente en el mundo del trabajo y en la sociedad, sabiendo que allí también ha habido una gran evolución política y social…” (1) Presidente honorario de l´OCCE, creadora de l´AICS (Alianza international de la Cooperatión Scolaire) y miembro de Honor de la UICE
(2) Ver en esta pág. de Internet los mapas de Europa antes y después de la creación de la C.E. (Comunidad Europea) (traducción Prof. Elda Casali) MUTUALISMO ESCOLAR Contactos virtuales sobre Mutuales Escolares
Una respuesta de la UICE a pregunta que nos fue formulada por Claudio Chab con fecha 30/12/06, según los mails que se transcriben, dio lugar a un singular intercambio que titulamos “contactos sobre Mutuales Escolares”, al margen de conversaciones e intercambios directos en forma personal.
En buena hora que el Movimiento Mutualista se interese por el Mutualismo Escolar a nivel de aula. Será una nueva herramienta pedagógica de enseñanza-aprendizaje en valores para el docente de vocación.
La UICE tiene su sección especial sobre el tema en su pág. de internet, y en link sobre Legislación.
Hemos recibido por mail (algunos retransmitidos), los que mencionamos esperando con ello el cruce e intercambio de experiencias a que pueden dar lugar en beneficio mutuo. Estemos siempre abiertos a toda aclaración sobre el tema en base a los conocimientos que tenemos sobre el mismo. - de Argentina
Rubén Emilio Zeida (H.O.)
Oscar Luis Rosas (Fed. Santafesina de Entidades Mutuales “Brigadier López”
Alberto Moirano
Azucena Velez (Mutual Compartir)
Jorge Angel Osorio (Cooperativa Belen de Ahorro y Crédito)
COLOCOOP (EDUCOOP)
Laura Brozichevich - de Venezuela
Marisela Silva S.
INFORME PARA COOPERAR (Principales Noticias)
Diciembre 2006 – Enero y Febrero 2007
1- PARAGUAY 2- COLOMBIA
3- ITALIA 4- FRANCIA 5- ARGENTINA
EDUCAC 2008, Foro de la Comisión de Educación de COOPERAR
3er. Congreso Federal de la Economía Social (Conclusiones: Comisión de Educación)
Entrega de Certificados a Cooperativas y Mutuales
Visita al Colegio 1210 de Rosario (Santa Fé - R.A.)
Almuerzo celebratorio del 44ª Aniversario de COOPERAR Encuentro Nacinal de Educadores Cooperativos y Mutuales
6 – CORDOBA FUNDACIÓN FACE informa
7 –CHACO
ANEXOS ANEXO 1: Saludos desde Paraguay ANEXO 2: Saludos desde Paraguay II
ANEXO 3: Colombia - Encuentro de Jóvenes ANEXO 4: Educación cooperativa, desde Italia
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Aportes a la Reglamentación de la Ley Nacional de Educación Por considerarlo de interés, y a los efectos de ser tenido en cuenta, transcribimos anexos correspondientes recibidos en el mes de febrero pasado, de la CCEAL y la CPECE (Corrientes):
“AMPLIA ADHESION A LAS PROPUESTAS DE CORRIENTES y de la CELULA DE COOPERATIVISMO ESCOLAR DE AMERICA LATINA = C.C.E.A.L.= para la implementación de la enseñanza del Cooperativismo y Mutualismo Escolar en el marco de la LEY DE EDUCACION NACIONAL La COMISION PROVINCIAL DE EDUCACION COOPERATIVA ESCOLAR (C.P.E.C.E.), la CELULA DE COOPERATIVISMO ESCOLAR DE AMERICA LATINA (C.C.E.A.L.)-SUB ZONA ARGENTINA y la DIRECCION DE COOPERATIVAS DE LA PROVINCIA han tenido representatividad en el ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCADORES COOPERATIVOS Y MUTUALES, Declarado de INTERES EDUCATIVO por Resolución Nº 56 SE del MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LA NACION, llevado a cabo en Auditorio de AGRICULTORES FEDERADOS ARGENTINOS, en la ciudad Rosario, provincia de Santa Fe, el 24 de febrero de 2007; a través de la Ing. Silvia E. Recalde de Fernández , actual directora del OLC, presidente de la CCEAL y miembro del equipo docente de la CPECE, junto a la Lic. Maria L. Haesler de Povarchuk. La trayectoria de estas profesionales en el ámbito educativo cooperativo, se puso de manifiesto, una vez mas, en los APORTES plasmados en una PROPUESTA certera, probada y exigente fundada en la MISION y VISION de cada una de las organizaciones que desde hace mas de 15 años se anticipan a una EDUCACION desde la eticidad para una mejor realización humana, social y económica. El ámbito deliberativo contó con la presencia de distintas personalidades con trayectoria en la temática de diversas provincias del país, siendo CORRIENTES junto a Córdoba, Buenos Aires, Chaco entre otras quienes delinearon a través de las experiencias concretas las propuestas de reglamentación al articulo 90 y 119 de la LEY DE EDUCACION NACIONAL Nº 26.206 El documento del encuentro será presentado al día 28/02/07 al CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION y estará a disposición para su evaluación y ajuste a través de un foro por campus virtual.
Descargue Documento (42 kb) > Colegio 1210 Rosario (Santa Fe, R.A.)
Hace tiempo publicamos esta foto de la COOPERATIVA ESCOLAR LUIS RULLAN...
Ahora ampliamos datos
La cooperativa escolar surge en el año 2006.
Los alumnos integrantes de la cooperativa en el año 2004 comenzaron la capacitación sobre cooperativismo con EMA Tullan y Ángela Barbato capacitadotas de la municipalidad de Rosario. En el año 2005 continuaron con la capacitación y en el año 2006 este grupo de alumnos formaron la cooperativa escolar.
El día 1 de junio de 2006 convocados por la comisión promotora se reúnen en asamblea constitutiva.
El estatuto establece que el objetivo de la cooperativa es elaborar en el taller de producción artesanías y manualidades que serán comercializados y los excedentes serán destinados a cubrir necesidades de la escuela para lograr un mejor bienestar de los alumnos en su aprendizaje.
El taller de producción esta a cargo de alumnos de 8vo y 9no año.
La administración, venta y gestión contable están a cargo de alumnos de 9no año de la escuela.
El Consejo de administración y los síndicos están a cargo de:
Presidente: Sergio Sosa
Vicepresidente: Almanza Alexis
Secretario:Torres joana
Prosecretario:Palacio Alejandra
Vocales: Conzoli Joana ,Gomez Vanesa, Juarez Romina.
Tesorero:Javier Fernandez
Protesorero:Alcaraz Jesica Al finalizar el año 2006 en un acto escolar se comercializaron los productos fabricados en el taller de producción con mucho éxito.
En el año 2007 integraran el Consejo de Administración y la Sindicatura alumnos de 7mo, 8vo y 9no año.
La coordinación esta a cargo de Benavidez Cristina y Sandra Carre, Dalesandro Mónica, docentes a cargo del taller de producción. CONCLUSIONES del Encuentro Nacional de Educadores Cooperativos y Mutuales
Rosario (R.A.) - 24 de febrero 2007
Constitución de mutuales escolares
Coordinadora: Claudia Galíndez 1.- Obligatoriedad de la enseñanza de la filosofía, doctrina y aspectos institucionales mutualistas en todos los niveles y modalidades de la educación.
2.- Incorporar en la formación, perfeccionamiento y actualización docente la filosofía y doctrina mutualista.
3.- El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología creará espacios curriculares específicos para la constitución y desarrollo de las mutuales escolares debiendo otorgar la matrícula escolar.
4.- Diligenciar un estatuto tipo que regule el funcionamiento de las mutuales escolares en todo el territorio.
Propuesta complementaria: Interesar al movimiento cooperativo y mutual para que gestione ante el Congreso de la Nación, a los efectos de:
a) Incorpore las Mutuales Escolares en la Ley Nº 20.321 de Mutualidades.
b) Modificar el artículo 114 de la Ley Nº 20.337 de Cooperativas, para que no exista tope de edad para integrar cooperativas escolares, sino criterio de regularidad de los alumnos.
Todo ello, en concordancia con la Ley de Educación Nacional Nº 26.206.
Diseño curricular del Mutualismo
Coordinadora: Dra. Celia Serrone
Si la educación es la base de la transformación del individuo en persona, la educación mutualista y cooperativista es la transformación de la persona individual en persona social y así podrá volver a la esencia del SER HUMANO cual es el SER COMUNITARIO Y SOLIDARIO.
Sugerimos que en la currícula de todos los niveles educativos se incluyan los contenidos teóricos y prácticos del cooperativismo y del mutualismo. Como estrategia creemos conveniente que dichos contenidos se transmitan transversalmente a partir del PEI cada institución.
En el nivel inicial, a partir de la transmisión de los valores, donde el docente a cargo actúe como el multiplicador (art. 29, inciso B).
En el nivel primario y secundario, dentro de las áreas y espacios curriculares, ampliándose además de los valores, la doctrina mutualista y cooperativista puesta en práctica a través de sus organizaciones.
En el nivel superior, incorporar áreas específicas de formación mutualista.
Esta propuesta está fundamentada en la Ley de Educación Nacional (Nº 26.206), que en su artículo 11, incisos A, B, D, I, J y K hace referencia indirecta a los principios doctrinales del mutualismo. Hacemos hincapié no sólo en la transversalidad sino también en las estrategias metodológicas del aprender a SER, HACIENDO.
ARTÍCULO 90: Incorporar la obligatoriedad de este artículo en las leyes de educación de cada provincia.
Inciso a) Destinar partidas presupuestarias para la enseñanza y capacitación del Cooperativismo y del Mutualismo en todos los niveles del sistema educativo.
Inciso b) Explicitar en la reglamentación de la ley, los principios y valores del mutualismo y del cooperativismo.
ARTÍCULO 119, Inciso A) En lo referente a las “organizaciones sociales vinculadas con la educación”, solicitamos se especifique de la siguiente manera: “organizaciones de la economía solidaria como mutualistas y cooperativistas. La Asamblea Federal DEBERÁ invitar sistemática y continuamente a representantes de las Organizaciones de la Economía Solidaria (Mutualistas y Cooperativistas) a participar de las sesiones del Consejo de Política Educativa a fin de tratar temas específicos de la problemática educativa de dichas organizaciones.
Inciso B) Se debería incorporar en las “Organizaciones No Gubernamentales”, específicamente a las Mutuales y agregar a las Organizaciones Educativas Cooperativistas.
Inciso C) Incorporar a representantes del Movimiento Mutual y Cooperativistas referidas a la Educación.
Constitución de Cooperativas Escolares
Coordinadora: Mirta Candia
1) Promover la enseñanza del cooperativismo en todos los niveles del sistema educativo y como práctica concreta, la formación de cooperativas y mutuales escolares.
2) Que el movimiento cooperativo y mutual se comprometa a hacer cooperativismo y mutualismo escolar en las instituciones educativas.
3) Mayor especificidad en la terminología del cooperativismo y del mutualismo.
Aportes del Artículo 90.
1) A partir del relevamiento de NORMATIVA VIGENTE – Enseñanza obligatoria teórico-práctica de EDUCACIÓN COOPERATIVA Y MUTUAL – en las provincias de nuestro país y en función del grado de implementación alcanzado en cada una, acordar temáticas (respetando horizontalidad y verticalidad), estrategias metodológicas, capacitación, otros.- POR NIVEL EDUCATIVO-, que garanticen unidad nacional y a su vez respeten las particularidades provinciales.
2) El MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, a través del CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN, determine las acciones pertinentes para implementar la enseñanza obligatoria del cooperativismo y mutualismo escolar en todos los establecimientos educativos que funcionan en su área de competencia, como así también de seguimiento y monitoreo.
3) El MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA promueva la constitución de Cooperativas Escolares y Mutuales Escolares en los establecimientos de nivel primario, secundario, y terciario siempre que el alumno mantenga condición de regular , en todas sus modalidades, de todo el país, como un medio para consolidar los aspectos éticos, sociales, económicos y cívicos de la educación. Dichas cooperativas y mutuales serán integradas y dirigidas por los alumnos, con el asesoramiento de docentes especialmente capacitados a tal fin.
4) El MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA promoverá la EDUCACIÓN COOPERATIVA Y MUTUAL en los establecimientos educativos del país incluyendo en los planes de estudios: contenidos programáticos dedicados exclusivamente al cooperativismo –C.B.C. Coop- y mutualismo –C.B.C. Mut-: y/o definiendo espacios curriculares para el funcionamiento de la cooperativa y mutual escolar, cuando el emprendimiento esté comprendido en el PEI.
Diseño Curricular del Cooperativismo
Coordinadora: Griselda Gallo
· Crear postgrados de cooperativismo y mutualismo para docentes con título, y también para otros profesionales.
· Incorporar en la currícula de formación docente la enseñanza del cooperativismo y del mutualismo.
· Modificar planes de estudio en todo el ámbito educativo formal y no formal donde se formen educadores de todos los niveles, docentes.
· La enseñanza del cooperativismo y del mutualismo, con establecimiento de docentes especializados a cargo, con carga horaria y obligatoriedad.
· Incorporar al contenido curricular, el cooperativismo y el mutualismo de manera sistemática, progresiva y gradual en todos los niveles de la educación.
· Incorporar material específico de cooperativismo y de mutualismo en las bibliotecas de las instituciones educativas.
· Crear organismos estatales que registren, monitoreen y evalúen las implementaciones de cooperativas y mutuales escolares.
· Conceder carga horaria y remuneración a los docentes asesores de las cooperativas y mutuales escolares, cuando estén institucionalizadas contemplando además el seguro correspondiente a la actividad que se realiza.
· Involucrar a los equipos de conducción de las instituciones educativas en la capacitación obligatoria en la temática del cooperativismo y del mutualismo.
Sugerencia: Que docentes especializados en cooperativismo y mutualismo integren el Consejo de Actualización Curricular, en concordancia con el Consejo Federal de Educación. Imágenes del Encuentro Nacional de Educadores Cooperativos y Mutuales
de der. a izq.: Dra. Elvira Castro (tomando la palabra), Prof. Benito D. Uralde, Prof. Ángela Barbato, Lic. Roberto Bereciartúa, Prof. Adolfo Zanni. Encuentro Nacional de Educadores Cooperativos y Mutuales
Fue declarado de “Interés Educativo” por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de La Nación.
Descargue Decreto (503 kb) > La gaceta de Cooperar
Aulas con valores cooperativos y solidarios
Nota del número noviembre-diciembre 2006.
Descargue nota completa (697 kb) > Más noticias desde Italia.
L’IMPEGNO DELLA COOPERAZIONE PER L’INSERIMENTO LAVORATIVO DEI GIOVANI
Il Centro regionale per la cooperazione nelle scuole del Friuli Venezia Giulia, l’associazione che si occupa della promozione scolastica della società cooperativa, attraverso il bando di concorso “Idee e progetti di nuove imprese cooperative”, rivolto agli studenti delle scuole superiori e dei centri professionali della regione, ha inteso concorrere all’impegno più generale per un rilancio dell’azione di inserimento lavorativo dei giovani. Da alcuni anni, tutto il movimento cooperativo italiano è impegnato per contribuire, in questo senso, attuando, nelle scuole di ogni ordine e grado, iniziative di formazione (corsi dei docenti, concorsi, stage aziendali, mostre, diffusione di materiali, formazioni di cooperative scolastiche) in base a quanto stabilito da un apposito Protocollo, sottoscritto a suo tempo dal Ministero della Pubblica Istruzione e dalle Centrali cooperative , al fine di diffondere una cultura dell’impresa cooperativa, gli scopi e le finalità, nonché le sue peculiarità sociali e solidali. I risultati di una recente indagine, svolta dal Centro regionale, hanno fatto rilevare, nel corso dell’ultimo quinquennio, la presenza nelle scuole primarie e secondarie del territorio , di diversi progetti educativi che sono stati finanziati dalle seguenti società cooperative: Agriforest di Chiusaforte (Ud), Camst di Udine, Coop Carnica di Tolmezzo, Coop Casarsa di Casarsa della Delizia (Pn), Coop Consumatori Nordest, di S. Vito al Tagliamento (Pn), Coop Itaca di Pordenone, Cooperativa Sociale Laboratorio Scuola di Pordenone, Federazione Banche di Credito Cooperativo Fvg (BCC) di Udine, Irecoop Fvg di Udine, Shoreline soc. coop. di Padriciano (Ts), Società Mutua Cesare Pozzo di Trieste. I risultati del monitoraggio sono stati presentati alle cooperative interessate nel corso del convegno di Udine “L’educazione cooperativa, esperienze e prospettive” che è servito a gettare le basi per sviluppare un progetto educativo sul tema della società cooperativa, sulla base delle esperienze maturate dalla Federazione Trentina delle Cooperative. In questo modo, il concorso nelle scuole, che richiede la progettazione di un’impresa cooperativa in qualsiasi campo di attività, diventa la prima fase di conoscenza della società cooperativa che potrà venire successivamente approfondita attraverso la costituzione, all’interno di una o più classi, della cooperativa scolastica, ovvero di una cooperativa simulata, con un proprio statuto, propri organi sociali e soprattutto con un proprio obiettivo da raggiungere.
Per incentivare la partecipazione degli studenti, sono previsti concorsi spese e gli elaborati dei progetti d’impresa dovranno essere presentati al vaglio di un’apposita commissione, entro il 5 maggio 2007, per la selezione dei migliori lavori. Successivamente saranno premiati i primi tre gruppi classificati composti da studenti e docenti che parteciperanno anche ad un viaggio di studio nella città di Trento.
Il concorso del Centro, per l’anno scolastico in corso, ha ottenuto un buon riscontro per l’interesse manifestato in diverse scuole superiori della regione. L’iniziativa ha raccolto un numero di adesioni superiori alle aspettative, da parte di gruppi di studenti e classi di diversi istituti regionali, anche grazie all’interessamento dell’Ufficio Scolastico Regionale e degli assessorati competenti delle Province di Trieste e Gorizia che hanno accolto l’invito del Centro, esteso a tutte le Province, per collaborare alla divulgazione del concorso stesso. L’assessore al Lavoro e cooperazione della Provincia di Gorizia, Marino Visintin, in occasione di un incontro, ha dichiarato di vedere con interesse al concorso promosso dal Centro perché si inserisce in un contesto di difficoltà, da parte della scuola, per sviluppare un processo formativo che tenga soprattutto conto della necessità dell’inserimento lavorativo, senza trascurare l’aspetto negativo dell’abbandono scolastico che si evidenzia soprattutto nella scuola secondaria. L’assessore ha voluto sottolineare che occorre, pertanto, un adeguato sostegno pubblico per dare spazio a tutte quelle iniziative di informazione e formazione che sono in grado di trasferire ai giovani lo stimolo necessario per diffondere la capacità imprenditoriale.
Anche l’assessore alle Attività formazione e istruzione della Provincia di Trieste, Adele Pino, ha inteso rivolgere una particolare attenzione ai contenuti e alle finalità del concorso scolastico “Idee e progetti di nuove imprese cooperative” manifestando la volontà di collaborazione con il Centro per un impegno comune volto ad un’azione educativa che sia in grado di contribuire con maggiore efficacia all’inserimento nel lavoro dei giovani. Ora, la fase esecutiva del percorso didattico prevede l’elaborazione, da parte degli studenti, di specifici progetti per la realizzazione di un’impresa cooperativa in campo economico, culturale, assistenziale o sociale, partendo da un’attività di ricerca e di formazione sulla società cooperativa (storia, legislazione e conoscenza del settore di attività prescelto) che, in parte, potrà trovare riscontro attraverso la visitazione di un apposito sito Internet, collegato a tutto il mondo della cooperazione regionale, nazionale e internazionale, per fornire tutta la documentazione sulla materia cooperativa. A supporto dello strumento multimediale, il Centro ha invitato, inoltre, le Centrali cooperative regionali (Confcooperative , Legacoop e Agci ) e le singole cooperative che svolgono attività educative nelle scuole, per partecipare direttamente alle attività didattiche del concorso scolastico in atto, al fine di poter utilizzare tutte le disponibilità formative che il movimento cooperativo regionale potrà mettere a disposizione delle scuole, nelle singole competenze, per favorire l’obiettivo comune di promuovere nella nostra regione, tramite la sperimentazione, l’educazione all’imprenditorialità cooperativa e lo sviluppo di una cultura di impresa solidale ed etica. Trieste, febbr.2007 Noticias desde Chaco (R.A.)
Instauración del “Día Provincial de las Cooperativas Escolares”
Colegas / amigos de la cooperación escolar:
Este un logro más de ésta gestión de Gobierno y en especial del Programa Cooperativismo Escolar que circunstancialmente me toca conducir y por supuesto a nuestros legisladores que les interesa y mucho las cooperativas escolares.
Cordiales saludos. Prof- Mirta Candia
Coord. Provincial del Programa de Cooperativismo Escolar.
MECCyT. Chaco
Descargue Decreto (311 kb) > Desde Udine (Italia) nos envían el almanaque 2007
Es un recuerdo emotivo y original que refleja, una vez más, la unidad y amistad entre Italia y América Latina a través de la Cooperación Escolar.
De izq. a derecha.... Vittorio Verdoglia (Ex Presidente del Centro); Flavio Beozzo (Presidente del Centro di Trento); Libera Sorini; María Argentina Gómez Uría; Luciano Peloso; Giuseppe Clean (Secreatario del Centro); Ivano Benvenuti (Presidente CONFCOOP REGIONALE FVG); AnnaMaria Giove; Sergio Virginio, (Presidente del Centro).
Gracias Amigos del Centro Regionale per la Cooperazione Nelle Scuole del Friuli – Venecia – Giulia
“que nada ni nadie nos separe”
La Foto corresponde al evento del 06 de Octubre de 2005, con motivo del 30º aniversario del Centro.
Breve relación visita Angela Moreno
En el mes de Enero ppdo. hemos tenido la grata visita de Angela R. Moreno que, por breves horas, dado el grave motivo familiar que la retenía en Córdoba (Capital) , nos trajo noticias directas de Trieste (Italia).
Nos confirmó actividades actuales y positivas del Cooperativismo Escolar, por medio del “Centro Regional de la Cooperación Escolar Friuli-Venecia-Giulia” sobre:
- Relaciones más estrechas del Cooperativismo Adulto con el Cooperativismo Escolar. Trabajan en forma mancomunada promoviendo una verdadera enseñanza-aprendizaje en forma práctica.
- Proyecto en las escuelas, por parte de los educandos, de nuevas empresas con el fin de interesar a los jóvenes estudiantes en nuevos emprendimientos y acciones cooperativas dentro de la comunidad. Sobre ello está en marcha un concurso en el que trabajan en forma grupal.
- Se analizan las deserciones escolares para tratar, por distintos medios, en contacto con las autoridades escolares, de minimizar esa situación. - Los Proyectos de “Cooperación y Multicultura” en la escuela por medio de la Cooperación Escolar con fines solidarios y humanitarios.
- Otros intercambios de información en base a lo que aquí se ha hecho y se hace, especialmente sobre las esperanzas que se cifran con la nueva Ley Nacional de Educación (año 2006).
Participaron de esta breve, pero positiva reunión, el Sr. Intendente de La Falda Dr. Marcos Sestopal e integrantes de la UICE: Presidente María Argentina Gómez Uría, Prof. Elda Casali (traductora oficial y colaboradora especial, conocida por su actuación en Costa Rica y en forma constante en la R.A.), Dra. Analía Bustos ex presidente de la 1ª. Cooperativa Escolar de Crédito y Consumo Joaquín V. Gónzalez durante sus años de estudiante (electa en la misma por tres períodos consecutivos) cuyo entusiasmo contagia y promete mucho.
La Sra. Angela Moreno fue portadora de delicados presentes de parte de la Dra. Ana María Giove los que fueron recibidos con emoción y mucho cariño.
El Centro, por medio de su presidente Sr. Sergio Virginio y su secretario Giuseppe Clean en un acartonado y gigante sobre ilustrado con flora y fauna italiana, enviaron un especial almanaque 2007 (recordando el 30ª aniversario en 2005), el que, con gusto, publicaremos en nuestro sitio web (www.coop-escuela.com.ar) De más está decir que el reconocimiento por todo esto fue motivo y, sobre todo, muy sincero, por promover muy eficazmente a un mayor acercamiento - si cabe - entre dos pueblos (italianos y de argentinos) que ya tienen muchos contactos, familiares, educativos y empresariales, buscando siempre la paz en democracia. Hemos sentido lo corto de su visita y tratado de darle - dentro de nuestro material sobre Cooperativismo y Mutualismo Escolar - lo que nos fue posible y que ellos aún no tenían. Se interesó vivamente por la Legislación Argentina dado la actualidad de la Nueva Ley Nacional de Educación.
El periodista radial - televisivo sobre estos temas, Sr. Alexis Ferrero, ha de dar a conocer por radio Nacional - Córdoba - las respuestas recibidas por mail acerca de sus inquietudes planteadas a la visitante italiana
LA FALDA, 12 de Febrero de 2007
Reportaje realizado por Carlos Alexis Ferrero de Radio Nacional Córdoba a Angela Moreno con motivo de su visita a Córdoba (Respuestas recibidas desde Italia del Centro Regional per la Cooperazione nelle Scuole FVG).
Educación cooperativa Durante los años Setenta el movimiento cooperativo italiano ha querido contribuir a la educación social, civil y moral de los jóvenes, por la promoción de la cooperación inspirándose en las históricas experiencias francesas que hicieron referencia a la "Office Central del Cooperation al Ecole" y que se basaron en la práctica de la creación de cooperativas pora el desarrollo de las actividades escolares comunitarias. En algunas localidad las asociaciones cooperativas, Confcooper (Confcooperative, Liga de las cooperativas y Agci) tienen, por lo tanto, localizado en su entorno muchas formas organizativas (Centros) despachos escolares, cooperativas de formación, con el objetivo de difundir, favorecer y sustentar la enseñanza escolar según los principios de la participación activa de grupo y de valorizar los ideales cooperativos en las escuelas de cada orden y grado promoviendo iniciativas de carácter cultural, educativo y recreativo. Sobre el abandono de la escuela de los chicos El problema del abandono escolar es un aspecto relevante que, en Italia, durante estos últimos años, ha asumido dimensiones cada vez más preocupantes e interesa, en particular, la escuela secundaria, no obligatoria y la universidad. En algunas áreas y regiones, en cambio, el fenómeno del abandono de los estudios por un empeño laboral, concierne todavía también a la escuela obligatoria. Se trata de ejecutar una seria Reforma de la Escuela que tiene que ser vista más en función de la inserción laboral de los jóvenes, por una programación de varias especialidades de estudio como laboratorio formativo para las reales necesidades laborales a niveles profesionales. Un tipo de Reforma, por lo tanto, que sea capaz de poner la Escuela en el centro del sistema económico productivo y de los servicios, que varía con en el tiempo en base a las necesidades dictadas por la política, pero sobre todo del mercado. Todo, teniendo en cuenta la articulación territorial del País, provincias y regiones, de acuerdo a su ubicación y peculiaridad. En diez años, el movimiento cooperativo italiano ha tratado de contribuir, en este sentido, por iniciativas de formación, (cursos docentes), concursos, formaciones empresariales, exhibiciones, difusión de materiales formativos y formaciones de cooperativas escolares, emprendidas directamente con la Escuela, (reglamentada por un adecuado Protocolo), para difundir una cultura de la empresa cooperativa, de sus objetivos y sus peculiaridades sociales y solidarias. Patrocinio sostén de las empresas cooperativas o las sociedades a los proyectos de las cooperativas escolares. Las relaciones emprendidas con el mundo de la escuela, de parte de las asociaciones cooperativas y, durante estos últimos años, también directamente de muchas sociedades cooperativas, han aspirado sobre todo a difundir el conocimiento, a los jóvenes, de las características de la Sociedad cooperativa por la constitución de las cooperativas escolares para el desarrollo de muchas actividades en el ámbito del Patrocinio sostén de las empresas cooperativas o las sociedades a los proyectos de las cooperativas escolares .por el desarrollo de muchas actividades en el ámbito del de la escuela para hacer comprenderles directamente a los estudiantes, por la práctica, qué es una cooperativa. Este tipo de actividad encuentra el sostén de modestas financiaciones públicas, Regiones y Provincias, pero sobre todo las cooperativas de formación, tienen la posibilidad del empleo del "Fondo de desarrollo" alimentada por una contribución de mutualidad dispuesta por una adecuada Ley que prevé el abono anual del 8% de las utilidades de los balances de todas las Sociedades cooperativas para sustentar el desarrollo de la cooperación.
Sergio Virginio, Presidente
Ana María Giove, Vice Presidente
Nota. Traducción del Lic. Roberto Cardozo (Secretario de Unión y Benevolencia.)
Italia nos sigue enviando Comunicados de Prensa...
... que son de interés especial para muchos países de nuestro Mundo Cooperativo y Mutual. Hemos traducido algunos, veámoslos.
Trieste, 11 de Diciembre 2006.-
La provincia de Garizia se compromete con el Cooperativismo Escolar
El 11 de Diciembre del 2006 se ha realizado en Garizia un encuentro promovida por la Administración Provincial local, entre los representantes del Centro Regional del Cooperativismo escolar del Friuli Venezia Giulia y una delegación de docentes de las escuelas secundarias.
El motivo de la reunión ha sido de ilustrar a los presentes sobre contenidos y la finalidad de la participación escolar .
“Ideas y proyectos de nuevas empresas cooperativas” reservado a las escuelas superiores y a los centros profesionales para promover, a través de la experimentación, la educación en el emprendimiento cooperativo y el desarrollo de una cultura de empresa solidaria y ética.
Además el compromiso para la divulgación de la iniciativa ha sido manifestada en la voluntad, a nivel local, de colaboración con la institución escolar. Se ha pensado dar una particular atención al proyecto educativo promovido por el Centro educativo de las asociaciones cooperativas regionales - ha dicho el asesor provincial del trabajo y la cooperación, MarinoVisintin - porque se inserta en un contexto de dificultad por parte de la escuela de desarrollar un proceso formativo que tenga sobretodo en cuenta la necesidad de la inserción laboral sin descuidar el aspecto negativo del abandono escolar que se evidencia en la escuela secundaria. Es necesario por lo tanto, un adecuado sostén público para dar lugar a todas aquellas iniciativas de información y formación que están en condiciones de transferir a los jóvenes el estímulo necesario para difundir la capacidad empresarial. Nosotros creemos que la forma de sociedad cooperativa es un modelo de empresa consolidada y actual para hacer conocer y valorizar, en particular entre los estudiantes que están por concluir el ciclo de las escuelas superiores, por ello nuestro interés de individualizar un recorrido para el uso de recursos financieros para terminar con esta finalidad a través de la colaboración del Centro Regional de la Cooperación en la Escuela.
Traducción Elda Casali
Trieste, 18 de Diciembre 2006.-
En el ámbito de la iniciativa promocional en curso, realizada por el Centro Regional del Cooperativismo Escolar en las escuelas del F.V.G. luego del encuentro producido recientemente con el asesoramiento competente de la provincia de Garizia y también de la de Trieste representada por el asesor de las políticas activas del trabajo, formación profesional y políticas educativas, Adele Pino, ha comprendido dirigir una particular atención a los contenidos y a las finalidades de la contribución escolar “Ideas y proyectos de nuevas empresas cooperativas” reservado a las escuelas superiores y a los centros profesionales presentes en el territorio regional.
Del encuentro, realizado a Trieste el 18/12/06, ha surgido el compromiso de un apoyo en la divulgación de la participación para promover, a través de la experimentación, la educación el emprendimiento cooperativo y el desarrollo de una cultura de empresa solidaria y ética. Además ha sido manifestada la voluntad de colaboración con el Centro para un compromiso común dirigido a una acción educativa que esté en condiciones de contribuir con mayor eficacia la inserción de los jóvenes en el trabajo.
Los participantes en la reunión han convenido en la importancia de la promoción escolar del modelo de empresa cooperativa que, en el actual contexto económico regional, ha logrado niveles competitivos y ocupacionales de todas clases, con una fuerza de trabajo complejas, en el orden al 9% de los ocupados, superior a la media nacional.
Trieste 5/01/07
Asunto: Proyecto “Cooperación y Multicultura” - Solicitud visión proyectos escuela
Se adjunta, para el conocimiento oportuno del proyecto multimedial, “Cooperación y Multicultura” copia de la carta enviada al Asesor regional de la instrucción R. Antonaz (Asesor regional de instrucción, deporte, cultura y paz) para obtener la autorización para un monitoreo de los proyectos desarrollados en las escuelas sobre el tema de la multicultura que han sido financiados por la Región.
Proyecto “Cooperación y Multicultura” Ordenanza para la financiación de las “actividades didácticas de educación intercultural y de acogida de los alumnos extranjeros”, solicitud de datos relativos a los proyectos.
El Centro regional para el cooperativismo escolar del Friuli Venezia Giulia ha decidido contribuir a la solución de las problemáticas evidenciadas durante estos últimos años por las nuevas exigencias de la escuela, de formación e integración de los jóvenes inmigrantes provenientes de los diferentes países.
El empeño, referido a los recursos económicos disponibles, es el de elaborar y realizar un proyecto para realizar un monitoreo, en el ámbito de la escuela, de los conocimientos elaborados en el tema de las experiencias hechas en términos de multicultura.
La propuesta, por lo tanto, es la de manejar de manera innovadora los conocimientos ligados a una cultura de la convivencia y de la paz en una sociedad multicultural como la contemporánea, en particular en el Friuli Venezia Giulia.
A través de un software creado en Francia en los 1ros. Años 90 (See-k “Albero delle conosesuze” (árbol de los conocimientos) se propone de crear una fecha base, que cense los diversos conocimientos en algún modo ligado a los titulares y a los operadores comprometidos en los proyectos escolares, financiados por la Región, en el tema de la integración y la multicultura.
El censo de estos conocimientos podrá provenir de cuestionarios y / o entrevistas dirigidas a los operadores de los proyectos aceptados para el financiamiento del presente año escolar 2006/2007 y que, para el año precedente 2005/2006, resulta haber participado más de un centenar de escuelas de nuestra región.
El objetivo es el dar una visión dinámica y fácilmente legible (a través de la metáfora gráfica del árbol de los conocimientos”) de todo el contexto, siempre actualizable y consultable on-line, en varios niveles: - para los operadores, que podrán así reconocerse sea a nivel individual, sea formando parte de un contexto más amplio.
- para aquellos que toman decisiones publicas e institucionales, permitiendo de poder efectuar una clase de monitoreo, que sea útil a una mejor comprensión de las dimensiones y equivalencias de los procesos educativos activados del proyecto.
- a todos aquellos que con diversos títulos (estudiantes, docentes, estudiosos, expertos, educadores, operadores etc.) están interesados en el tema del objetivo.
Con la presente pedimos, por lo tanto la posibilidad de acceder a la consulta y elaboración de los contenidos de los proyectos referidos a la intercultura (paz y solidaridad) elaborados por las escuelas, que han sido financiados por este asesor regional en referencia a las ordenanzas-decretos relativos al año escolar en curso y al precedente.
En particular se solicitan los materiales descriptivos de la actividad de cada proyecto en forma de legajo o carpeta además la lista y las referencias para contactar a los respectivos referentes de los proyectos en cuestión.
Precisando que las elaboraciones y los resultados finales de este innovador monitoreo estarán libremente a disposición de este Asesor y de cuantos lo requieran también comunicamos de la plena disponibilidad de nuestro referente para este proyecto, Stefano Bertolo, para concordar las formas y las modalidades de esta colaboración.
Esperando una cordial indicación de respuesta, enviamos los más distinguidos saludos.
Presidente del Centro Regional del Cooperativismo
Escolar del F.V.G
Traducción: Prof. Elda Casali NOTICIAS AÑO 2007 - sigue Hoja 2 NOTICIAS AÑO 2006 NOTICIAS AÑO 2005
NUEVO! Proyecto de Estatuto para Mutuales Escolares (busque aquí y en documentos)
® Unión Internacional de la Cooperación y el Mutualismo Escolar - UICE - 2009

References: Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 artículo 114
 artículo 11

ARTÍCULO 90

ARTÍCULO 119
 Artículo 90