Source: http://docplayer.cz/531971-Vyrocni-zprava-o-cinnosti-skolskeho-zarizeni-za-skolni-rok-2013-2014.html
Timestamp: 2017-05-29 04:04:36+00:00

Document:
Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2013/ PDF
Download "Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2013/2014"
1 Základní škola a Dětský domov Sedlec Prčice, Přestavlky 1, příspěvková organizace IČO telefon: , Fax: Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2013/2014 Zřizovatel: Středočeský kraj, Zborovská 11, Praha 5 12 1. Základní údaje o škole Název školy: Základní škola a Dětský domov Sedlec Prčice, Přestavlky 1, příspěvková organizace Zřizovatel: Středočeský kraj, Zborovská 11, Praha 5, IČO: IZO: Kontakty: telefon , , fax Jméno ředitele: Mgr. Hana Fárová, kontakt: St. zástupce: Zdeňka Říhová Členové školské rady: Mgr. Václav Daňha - škola Anna Zburníková - rodiče Josef Zavadil - zřizovatel Datum poslední změny zařazení do rejstříku škol a uskutečněné změny: Změna názvu školského zařízení 23 2. Charakteristika školského zařízení Hlavní činnost: Zařízení poskytuje vzdělávání, výchovu a celodenní péči dětem a mládeži s nařízenou ústavní výchovou nebo předběžným opatřením zpravidla od 3 18 let, popř. do ukončení přípravy na povolání. Podle zákona č. 109/2002 Sb. je zde možné pečovat o nezletilé matky a jejich děti s ÚV nebo PO. Převážnou většinu tvoří svěřenci s lehčím a středním mentálním postižením v kombinaci s dalším zdravotním postižením. Na odloučeném pracovišti v ÚSP Tloskov, ve třídě základní školy speciální, se vzdělávají žáci s těžkým a hlubokým mentálním postižením, rovněž v kombinaci s dalším zdravotním postižením. Jedná se o klienty ÚSP Tloskov, kteří jsou našimi žáky.ve třídě pracuje učitelka a pedagogický asistent. V základní škole speciální jsou vzděláváni také čtyři žáci s autismem. Vzdělávání a výchova svěřenců DD se uskutečňuje na různých typech škol. Jedná se MŠ, ZŠ, ZŠ praktickou, ZŠ speciální, OU, SOU. Zařízení poskytuje svěřencům péči po celý rok. Jeho součástmi je základní škola praktická, základní škola speciální, dětský domov a školní jídelna. Svěřenci přicházejí do zařízení z DÚ Praha Krč nebo přímo z rodiny na základě předběžného opatření vydaného příslušným soudem. Svěřencům je poskytováno plné přímé zaopatření v souladu se zákonem č. 109/2002 Sb. a Vnitřním řádem. Doplňková činnost: není zřízena Materiálně technické podmínky pro výuku a výchovu: celkem: 4 hlavní budovy 2 vedlejší budovy vlastník Středočeský kraj odloučené pracoviště - 1 třída základní školy speciální při ÚSP Tloskov 2, Neveklov Prostorové zabezpečení výuky a výchovy, materiální vybavení: Škola a DD má k dispozici: 34 6 učeben, 15 ložnic, halu pro sportovní vyžití a TV, společenskou místnost, školní kuchyni, školní jídelnu, školní pozemek, školní dílnu, zámecký park, hřiště, cvičnou kuchyňku, počítačovou učebnu, pracovnu pro výuku tkaní, pracovnu pro volnočasové aktivity. Materiální vybavení: Učebny jsou vybaveny audiovizuální a počítačovou technikou s odpovídajícím školním nábytkem. Dále novými moderními tabulemi, / fix, křída /. Jedna učebna je vybavena interaktivní tabulí s příslušenstvím. Učebny v základní škole praktické jsou prostorné, světlé, v základní škole speciální jsou třídy menší. Při výuce jsou využívány speciální didaktické pomůcky. Ložnice dětí nacházející se v budově zámku nejsou vyhovující. Děti bydlí vzhledem k prostorovým podmínkám po více než třech /vyhláška č. 410/2005 Sb./. Vybavení ložnic je podle finančních možností doplňováno a modernizováno s cílem účelnosti, estetického vzhledu a především k vytváření pocitu domova a příjemného prostředí. Nové 3 byty pro 24 dětí zkolaudované v září 2008 vyhovují normám a poskytují dětem odpovídající rodinné zázemí. Školní kuchyně odpovídá hygienickým normám, zajišťuje celodenní a celoroční stravování dětem. Je také stále postupně modernizována. Školní pozemky, cvičná kuchyně a školní dílna slouží k praktickému výcviku činností, jejichž znalost a ovládání bude prospěšné pro další život dětí. Velkou výhodou je poměrně rozlehlý a udržovaný zámecký park. Děti zde tráví mnoho volného času při hrách, sportování i relaxaci. Tělocvična na škole chybí. Využíváme možnost pronájmu, navštěvujeme novou tělocvičnu především v zimním období našeho souseda - DD se školou v Sedlci Prčici. V počítačové učebně máme celkem 10 počítačů připojené k internetu a dataprojektor. Počítačovou síť podle finančních možností modernizujeme. Vzdělávací program školy: Základní škola praktická Základní škola speciální - ŠVP Tvořivá a praktická škola ŠVP Škola za poznáním Ověřování těchto školních vzdělávacích programů bylo prováděno pravidelně různými způsoby Např. rozbory výsledků školních prací, testů, tvorbou žákovských portfolií apod. Při výuce byly využívány nové metody a formy práce např. činnostní učení, práce s chybou, výuka za pomoci výukových programů, skupinové práce. 45 Jsou využívána různá podpůrná opatření. Jedná se především o pedagogicko psychologické služby, nebo služby pedagogického asistenta, ale také o snížení počtu žáků ve třídě. Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu: Výchovně vzdělávací práce žáků s lehčím mentálním postižením je zaměřena na rozvíjení a kultivaci osobnosti žáků, na poskytování vědomostí, dovedností a návyků, potřebných k uplatnění žáků v praktickém životě. Cílem je vybavit žáky takovými vědomostmi, dovednostmi a návyky, které je připraví pro vstup do odborného učiliště či praktické školy, kde získají odbornou přípravou vědomosti a dovednosti potřebné k výkonu kvalifikovaného povolání. Žáci se středním, těžkým a hlubokým mentálním postižením se vzdělávají v ZŠ speciální. Získávají zde základní vědomosti, dovednosti a návyky. Žáci se učí rozvíjet komunikační dovednosti, motoriku, pohyblivost i soběstačnost. Při výuce jsou využívány kompenzační pomůcky, speciální metody a formy práce. Děti žijící v DD jsou často také až zde vedeny k pravidelné docházce do školy. Naše ŠVP usilují o vytváření takových znalostí a dovedností, které směřují ke každodennímu uplatnění v praktickém životě. Nejde o paměťové zvládnutí encyklopedických vědomostí, nýbrž o pomoc žákům využít své schopnosti a získané vědomosti v osobním životě. Prioritou ŠVP je přenesení prvků běžného života do výuky a to formou exkurzí, výletů, cvičení v přírodě, návštěv kulturních a vzdělávacích institucí. ŠVP klade důraz na získání, vědomostí, dovedností, postojů do reálného života mimo areál ústavního zařízení. Snahou je maximální socializace jedince po skončení ústavní výchovy. Podchycuje a rozvíjí zájem a talent dětí, vede k přípravě na povolání a smysluplnému využití času. Další informace o škole Budova školy barokní zámek Nové Mitrovice po roce 1948 byl využíván jako domov důchodců a také jako DD pro děti pracovníků zahraničního obchodu. V roce 1959 zde byla otevřena zvláštní škola internátní. Budova zámku byla dostavěna v roce 1736 jako nové sídlo mitrovického statku /tvrz, poplužní dvůr, panský dům Mitrovice /. Zámek nechal postavit Jan Josef Vratislav z Mitrovic. Posledním vlastníkem byl Ferdinand Blaschke, od roku 1939 jej vlastnily jeho tři dcery, provdány za Němce. 3. Součásti školy - členění I. Školy nejvyšší povolený počet žáků a naplněnost k6 Typ školy IZO Nejvyšší povolený počet žáků Skutečný počet žáků Přepočtený počet pedagogických pracovníků ZŠ praktická ,3 3, ZŠ speciální ,0 1,8 Průměrný počet žáků na přepočt. počet ped. pracovníků II. Školská zařízení nejvyšší povolený počet žáků /strávníků, ubytovaných, klientů a naplněnost k Školské zařízení IZO Nejvyšší povolený počet žáků/ubyt./ strávníků Počet žáků/ubyt./ strávníků Školní jídelna ,0 Přepočetený počet pracovníků Dětský domov ,0 Počet svěřenců, kteří navštěvovali OU, ZŠ, MŠ: ZŠ / běžná ZŠ / 7 OU 4 MŠ 1 4. Souhrnné údaje o dětech / žácích I. Děti/žáci podle typu školy /školského zařízení / k / Typ školy/šz Děti/žáci Počet tříd Počet skupin ZŠ praktická ,0 ZŠ speciální ,6 DD ,2 Průměrný počet Dětí/žáků na třídu skupinu Byli vzděláváni podle rehabilitačního programu pomocné školy celkem - 6 žáků a podle IVP - 10 žáků. Ve školním roce jsme neměli žádného cizího státního příslušníka. Do školy při DD nedojížděli žádní žáci z jiných krajů. Jeden žák dochází do školy z rodiny do ZŠP a ostatní žáci jsou svěřenci DD. 67 II. Děti / Žáci podle druhu zdravotního postižení k Druh postižení ZŠ praktická ZŠ speciální Příprav. stupeň Mentální postižení: z toho těžké ment. postižení 1 - z toho hluboké m. postižení 1 -souběžné post. více vadami 3 4 Autismus 3 5. Údaje o přijímání dětí/žáků školy I. Přijímání dětí do MŠ a přípravného stupně ZŠ speciální pro školní rok 2013/2014 a počet odkladů povinné školní docházky k Typ školy/šz Počet přijatých dětí celkem V posledním roce před zahájením PŠD Počet PŠD odkladů Mateřská škola 1 1 Chlapec pochází z dysfunkční rodiny, týraný rodiči. Počet dětí, které se vrátily ve školním roce zpět do MŠ 0 Počet dětí k pro školní rok 2014/2015 v MŠ 2 II. Zápis žáků do 1.třídy ZŠ a následné přijetí pro školní rok 2013/2014, počet odkladů PŠD k Typ školy Počet dětí u zápisu Počet odkladů PŠD navržený skutečný ZŠ praktická ZŠ speciální Počet nově přijatých dětí do 1. ročníku Údaje o žácích přijatých v průběhu školního roku 2013/2014: 78 Školské zařízení našeho typu - je určeno pro děti s nařízenou ústavní výchovou, přijímá a propouští děti během celého kalendářního roku, protože soudy stanovují a ruší nařízenou ústavní výchovu nezávisle na školní docházce. Vřazování dětí na základě vydání předběžného opatření nebo nařízení ústavní výchovy příslušného soudu. Vyřazování dětí realizuje se při přeřazení do jiného zařízení / rozhodnutí soudu /, zrušení ÚV, ukončení přípravy na povolání nebo po dosažení zletilosti svěřence. Byli přijati ve školním roce 2013/2014 MŠ 1 dítě rodina předběžné opatření ZŠ praktická: 3.r. 1 žák DÚ Praha Krč 6.r 1 žák DÚ 7.r. 2 žákyně DÚ ZŠ speciální: 2.r. 1 žák rodina předběžné opatření 4.r. 1 žák Celkový počet žáků pro školní rok 2014/2015 do ZŠ praktické: Celkový počet žáků pro školní rok 2014/2015 do ZŠ speciální: 16 žáků 13 žáků III. Žádný žák nebyl pro školní rok 2011/2012 přijat do praktické školy. Žádný žák nebyl přijat do praktické školy k pro školní rok 2013/ Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka žáků všech ročníků celkem k Prospěch a docházka žáků všech ročníků Počet žáků Základní škola praktická Žáci celkem 16 Prospěli s vyznamenáním 1 Prospěli 15 Neprospěli / neklasifikováni 0 z toho opakující ročník 0 Průměrný prospěch žáků 2,4 89 Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/ z toho neomluvených 42 / 3 Základní škola speciální Žáci celkem 11 Prospěli s vyznamenáním 0 Prospěli 11 Neprospěli 0 Z toho opakující ročník 1 Hodnoceni slovně všechny předměty 11 Průměrný prospěch žáků 2,8 Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/ z toho neomluvených 13 / 0 Počet žáků hodnocených slovně ZŠ praktická - nikdo ZŠ speciální hodnocení všech předmětů slovně všichni žáci Hodnocení v náhradním termínu, opravné a komisionální zkoušky se nekonaly. 7. Chování žáků Chování žáků k Typ školy Hodnocení chování Uspokojivé Neuspokojivé velmi dobré ZŠ praktická ZŠ speciální Důvod pro snížení známky z chování kázeňské přestupky, porušení školního řádu, neomluvená absence. Důvody pro udělení třídní nebo ředitelské důtky méně závažné nebo opakující se přestupky žáka. Výchovná opatření pokárání před skupinou, třídou popř. před shromážděním všech žáků, dětí DD. Další výchovná opatření v souladu s řádem DD, např. odepření oblíbených činností dítěte nebo jeho neúčast na pořádané akci apod. 8. Absolventi a jejich další uplatnění Absolventi školy přijímací řízení na vyšší typ školy k Typ školy Počet absolventů Přijati do PrŠ, Přijati do OU ÚSP ZŠ praktická ZŠ speciální10 Počet žáků s ukončenou PŠD ZŠ praktická základní vzdělání 2 / jedna žákyně nezískala skončením PŠD základní vzdělání ukončení PŠD V 7. ročníku ZŠP / Počet žáků s ukončenou PŠD ZŠ speciální základy vzdělání 3 Počet svěřenců s dokončeným učebním oborem výuční list 2 Odchody žáků během školního roku: přemístění do DDŠ, VÚ / kázeňské přestupky / 2 zrušena ústavní výchova / zletilost / 7 Žádný žák v průběhu školního roku nebyl přeřazen do běžné základní školy. 9. Údaje o nezaměstnanosti absolventů praktické školy Absolventy praktické školy jsme neměli. 10. Jazykové vzdělávání na škole 1. Žáci učící se cizí jazyk / k / Jazyk Počet žáků Počet skupin Anglický jazyk 16 2 Jednalo se o žáky ZŠ praktické v r. ročníku II. Učitelé cizích jazyků rozložení kvalifikace / / Jazyk Počet učitelů Kvalifikace vyučujících celkem Anglický jazyk 1 částečná Úroveň jazykového vzdělávání je dobrá, znalosti žáků jsou rozdílné vzhledem k mentálním schopnostem žáků školy. Učitelka cizího jazyka se vzdělává formou individuální, ale také absolvováním kurzů zaměřených na výuku anglického jazyka. 11. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Pro potřeby výuky škola využívá celkem 13 počítačů stolních, 5 přenosných a 5 tabletů, které jsou umístěny v 1 odborné pracovně a v 5 učebnách. Jedna učebna je vybavena interaktivní tabulí s příslušenstvím. Počítače jsou pravidelně využívány v průběhu týdne při výuce. Žáci mají počítače ve třídách k dispozici o přestávkách i v době mimo školu. V ZŠP i ZŠS je informatika vyučována jako vyučovací předmět Počítače jsou pro pedagogy dostupné, jejich počítačová gramotnost je na dobré úrovni. 12. Údaje o pracovnících školy 1. základní údaje o pracovnících školy k Počet pracovníků celkem nepedagogických pedagogických pedagogických počet žáků 1011 fyzicky/přepočtený fyzicky / přepočtený fyzicky / přepočtený - s odbornou kvalifikací na přepočtený počet pedag.prac. 49/48,9 17/16,7 32/32,2 26 1,1 DD: 36/35,9 14/14 22/21,9 20 1,6 Škola: 13/13 3/2,7 10/10,3 6 2,6 II.Věková struktura pedagogických pracovníků ( k ) Počet pedag. pracovníků do 30 let let let nad 60 let Průměrný Věk Celkem ,2 z toho žen ,1 III. Pedagogičtí pracovníci podle nejvyššího dosaženého vzdělání k Počet ped. pracovníků dosažené vzdělání vysokoškolské - vysokoškolské vyšší odborné střední základní magisterské a vyšší -bakalářské IV. Pedagogičtí pracovníci podle délky praxe k Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let do 20 let do 30 let více než 30let Osobní asistenti pro děti se zdravotním postižením ve školním roce 2013/2014 nepracovali. Počet asistentů / 4 asistenti pedagoga / odpovídal potřebám školy ve školním roce. Asistenti pedagoga pracovali se žáky ve třídách ZŠS i ZŠP, kde vzhledem k postižení žáků, je jejich působení nezbytné a velice přínosné. Úvazky asistentů pedagoga představovaly 1,0. Částečně byly financovány z našeho školského rozpočtu. V letošním školním roce máme celkem 4 asistenty pedagoga ve 4 třídách s žáky se zdravotním postižením. Tento počet odpovídá potřebám školy. V. Aprobovanost výuky k12 Předmět Celkový počet hodin odučených týdně Z toho odučených aprobovaně ČJ,M,PŘ,P,F,CH,D,Z,OV,HV,TV,PV, PV,R,DH,ŘV- ZŠ praktická PO,ČT,PS,VU,SV,RV,ŘV,HVTV,PVV ZŠ speciální Celkem Počty hodin se rovnají součtu hodin ve všech třídách v týdnu, ve třídách je vyučováno vždy více ročníků s rozdílným počtem vyučovacích hodin. ZŠ praktická - 3 třídy, ZŠ speciální 3 třídy. Nízká aprobovanost výuky vznikla z důvodů nekvalifikovanosti učitelů v ZŠ speciální, kde ze tří učitelek byla pouze jedna s odpovídající kvalifikací. V ZŠ praktické si od letošního roku dvě učitelky začaly doplňovat kvalifikaci. Personální změny ve školním roce 2013/2014: Počet pedagogických pracovníků, kteří nastoupili na školu: nastoupili 4 odešli 6 Důvody odchodu pracovníků: jiné školské zařízení, starobní důchod, uplynutí sjednané doby. 13. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám České Budějovice studium pedagogiky vychovatelství 1 UJAK Praha speciální pedagogika učitelství 1 UK PF Praha- speciální pedagogika 2 Studium k prohloubení odborné kvalifikace / průběžné studium /: vzdělávací instituce: Vzdělávací institut Středočeského kraje Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, Nymburk Národní institut pro další vzdělávání, Praha 1 Tvořivá škola o.s. Brno PaedDr. Ivana Bečvářová Prachatice Apla Jižní Čechy o.s, Tábor Velký vůz Sever Praha 1213 Zaměření akcí: Komunikace pro vedoucí pracovníky Tvořivé činnosti v cyklu roku Jaro a Velikonoce Jóga pro malé Využití pohádek při motivaci v ekologické výchově Agrese, šikana a proces jejich řešení Autismus Zvládání problémových situací ve škole pro pedagogy Školní systematická konstelace Přírodovědná gramotnost žáků Humor v hodinách českého jazyka a literatury Prvky muzikoterapie při práci na 1. stupni ZŠ Hry s míči Aktivity pro podporu čtenářské gramotnosti Počet jednodenních a dvoudenních akcí 13 Počet vícedenních akcí 0 Počet zúčastněných pedagogů 20 Finanční náklady vy naložené na DVPP Kč Samostudium / zaměření - každý pedagogický pracovník má svoji oblast, které se věnuje /. 14. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Zájmová činnost / kroužky / výtvarný vaření šití dovedné ruce turistický informatika sportovní taneční Školní a mimoškolní akce / výtah z přehledu /: - divadelní a filmová představení - Tábor, Sedlec - Prčice - výtvarné soutěže různá témata zapojení do soutěží, různá témata - ocenění - návštěvy Městské knihovny v Sedlci - Prčici - projektové dny viz. přehled EVVO 1314 - sportovní soutěže Sportovní hry mládeže školní, okresní a krajské kolo, fotbalová, hokejová utkání, sportovní míčové hry v tělocvičně Sedlec, Borotín, sportovní hry na Nové Živohošti, školní turnaje v malé kopané a florbalu - školní výlety farma Blaník, Protivín / krokodýlí farma / - cvičení v přírodě 2 x ročně - ověřování praktických dovedností žáků - sportovní aktivity bruslení zimní stadion Sedlčany, floorbal, fotbal, plavání - plavecký bazén Tábor, lyžování sjezdovka Kvasejovice, minigolf Počepice, golfové hřiště Konopiště / akce pod záštitou zřizovatele pro děti DD /, triatlon Tábor, Běh naděje Prčice, jízdy na koních farma Březí - kulturní akce vánoční a velikonoční výstavy, Svatováclavská pouť Praha, Mikulášská a vánoční besídka s nadílkou, diskotéky, karnevaly, Matějská pouť, jarmarky s Albertem, besídka pro děti od nadace Terezy Maxové, ples ÚSP Svatý Ján Sedlčany, návštěva ateliéru Prčice výstava a program na téma Včely, Pohádkový les Sušetice, křest hříbat Ounz, noc s Andersenem, návštěva Světlany nálepkové s programem pro děti, koncert skupiny Lucie - návštěvy křesťanů z Prahy hry s dětmi - exkurze muzeum lega Tábor, studio keramiky Chýšky, farmářské trhy Prčice, Harachov ochrana fauny, návštěva vily Vallily Červený Újezd - akce v areálu zařízení malování na nádvoří, sportovní turnaje a hry - projekt Úsměv farma Březí - cyklistické výlety po regionu - projektové dny školy různá téma - odborné přednášky pro děti PČR Benešov / dopravní výchova, návykové látky, ukázka výcviku služebních psů / pí. Dvořáková spisovatelka téma anorexie - letní pobyty Růžená, Máchovo jezero - akce pro veřejnost výstavky ozdobných předmětů vyrobených dětmi Milevsko, Chýšky, Drážkov. Borotín Pravidelně 1x měsíčně byly pro všechny děti připravovány akce s různým zaměřením / poznávacím, sportovním, uměleckým apod. / s vyhodnocením. Programy a projekty: Zapojení do rozvojového projektu MŠMT Šablony. Zaměření rozvoj čtenářské gramotnosti a přírodovědných znalostí. Celková částka: ,- Kč. Zahájení projektu: Ukončení projektu: březen 2014 Projekt KÚ Modernizace škol zřizovaných Středočeským krajem. Sportovní a výtvarné soutěže 1415 Naši žáci byli úspěšní v různých soutěžích, nejlépe si však vedli ve Sportovních hrách mládeže v květnu ve Voticích, kterých se také zúčastnili žáci ZŠ praktické Votice a Benešov. Naše školní družstvo obsadilo 1. místo. Naši chlapci v celkovém pořadí jednotlivců obsadili 2.a 3. vítězné místo. 2.místo chlapci Michal Červeňák, 3.Jan Žemba, 4.David Čureja. Všem sportovcům patřila pochvala, protože v soutěži bojovali skutečně naplno s odpovídajícím sportovním chováním. Žáci pěkných výsledků dosáhli rovněž ve výtvarných soutěžích a získali tak několik pěkných cen. Témata byla např.: Billa Spolu dětem, Kašpárek a kopřivka, Požární ochrana očima dětí pořadatel Hasiči Benešov. Prevence sociálních patologických jevů: Hodnocení MPP: MPP vychází z pokynu MŠMT č.j / , navazuje na MPP z minulých let a pokračuje v nich a nově reaguje na aktuální možnosti a potřeby zařízení. Nadále zůstává aktuálním principem naší preventivní strategie osvojování zdravého životního stylu, využívání volnočasových aktivit a rozvoj základních sociálních dovedností, které vedou žáky k odmítání všech druhů sebepoškozujícího chování, projevů agresivity a porušování zákona. Primární prevence v rámci jednotlivých vyučovacích předmětů: Primární prevenci ve třídách se vyučovali třídní učitelé. S jednotlivými tématy se žáci setkávali především v prvouce, přírodovědě a vlastivědě, rozumové výchově, dějepise, občanské a rodinné výchově. Při výuce bylo využito různých metod. např. výklad, předávání informací, samostatná práce, skupinová práce, projektové vyučování, dramatická výchova nebo využití materiálů školy z oblasti primární prevence. Další podíl rozvíjení znalostí a dovedností související s prevencí sociálně patologických jevů spočíval v samostudiu všech pedagogů školy. Pro všechny podílející se na realizaci MPP byly pomocníkem koordinátorky prevence, které pro ně vyhledávaly nové informace a podněty. Další vzdělávání bylo závislé na aktuální nabídce. Zapojili jsme se do projektu Prevence HIV /AIDS na českých školách. Aktivity pro žáky mimo vyučování: Byly organizovány akce směřující k oživení klimatu v zařízení např. projektové dny, sportovní akce nebo víkendové programy. Široká nabídka volnočasových aktivit umožňovala předcházet nudě a vhodně využívat volný čas. Organizování besed / téma Bavme se o alkoholu, Kdo jsem apod. / schůzek skupin, ale i individuální pohovory směřovaly k výchově odpovědnosti za zdraví své i ostatních vytváření eticky hodnotných postojů a způsobů chování, dále k zaměření pozornosti na prevenci drogových závislostí, 1516 konzumaci alkoholu, kouření, vandalismu, rasismu, násilí, záškoláctví nebo dalšího asociálního chování a jednání. Šlo zejména o besedy s tiskovou mluvčí Policie ČR Benešov, návštěvu K centra Benešov nebo shlédnutí tematických videofilmů s rozborem. Snažili jsme se také vytvářet příjemné sociální klima, které by vedlo ke změně postojů a chování žáků i pedagogů ve prospěch zdravého životního stylu. U našich dětí jsme se setkávali především po prázdninách nebo po návštěvách v rodině s kouřením, často tyto děti jsou již silnými kuřáky a jen velice obtížně se přizpůsobují řádu domova, kde jim není kouření tolerováno. Řešili jsme také s některými jedinci jejich chování, které vykazovalo známky šikany vůči jiným dětem i dospělým. Každý přestupek dítěte byl vždy řešen v souladu s domácím řádem a školním řádem. Sankce ne vždy byly účinné, protože některým dětem nic nevadí a chovají se tak, jak byly zvyklé v rodině. U psychicky narušených dětí byl lékařem doporučen léčebný pobyt v DPL Opařany. Při řešení jednotlivých problémů se také obracíme na odborníky, na diagnostický ústav a příslušné soudy, které rozhodují o případném dalším přemístění dítěte. Přemístěna byla jedna dívka pro závažné poruchy chování do VÚ Černovice. V průběhu školního roku nebyl zaznamenán žádný případ užití návykové látky kromě cigaret. Oblast multikulturní a environmentální výchovy, akce směřující k výchově k humanismu Pro oblast environmentální výchovy je každoročně zpracován plán na celý školní rok. Žáci se zapojili do třídění odpadu. Navštívili také Sběrný dvůr v Sedlci Prčici. Sbírali kaštany, žaludy, šípky, bukvice a šišky. Absolvovali přírodovědné vycházky a výlety. Na školních pozemcích žáci pěstovali zeleninu, z které potom vařili chutné pokrmy v rámci pracovního vyučování nebo předprofesní přípravy. V průběhu roku navštívili Záchrannou stanici živočichů v Parazoo Vlašim a další zajímavé exkurze. V průběhu školního roku se uskutečnily projektové dny s různou tématikou: Např. Světový den zvířat, Světový den zdraví, Den Země, Den ptactva, Světový den životního prostředí, Den stromů, Včela medonosná, Voda základ života, Ve zdravém těle zdravý duch, Křížem krážem naším krajem, Babí léto v přírodě. Všechny projekty byly velmi zdařilé, žáci při nich měli možnost v mnoha úkolech pracovat jako tým, což je nutilo k respektování ostatních žáků, slovnímu vyjádření před kolektivem, porozumění a naslouchání ostatních. Mnohé úkoly byly spojené s vyhledáváním a využitím informací v praktickém životě. Systematickým cílem je vytváření citového vztahu žáků k okolnímu prostředí jako základ pro jejich rozumové vnímání a uvědomělé chování k němu, abychom tak šetřili životní prostředí. Chceme u žáků podporovat zdravý životní styl, odbourávat špatné zlozvyky a upevňovat kázeň při nakládání s prostředky denní potřeby. V oblasti multikulturní a humanismu jsme se především zaměřovali na lidské vztahy právo lidí žít společně, podílet se na spolupráci, rovnocennost všech etnických skupin a kultur. 1617 Akce zaměřené na tuto problematiku měly podobu besed, dramatizací, společných činností, ale také každodenní soužití dětí různého etnika v DD. Spolupráce školy s úřady: Spolupráce školy se zřizovatelem byla na dobré úrovni, žádné vzájemné rozpory se nevyskytly. S Úřady práce jsme byli v kontaktu především při obsazování volných pracovní míst. Spolupráce s OSPOD byla přínosem pro naši práci. Sociální pracovníci navštěvovali děti 4x ročně, děti se na ně většinou těšily. Stávalo se, že dětem přivezli sladkosti nebo drobné dárky. Návštěvy vždy probíhaly mezi svěřencem a sociálním pracovníkem. Po té sociální pracovník hovořil s naší sociální pracovnicí popř. dalšími pedagogickými pracovníky, bylo probíráno chování a prospěch dítěte, poměry v rodině apod. Projednávaly se případné návštěvy dítěte v rodinách, řešila se i budoucnost svěřence. Státní zástupkyně, která vykonává podle zákona nad naším zařízením dohled, nás navštěvuje pravidelně 2x ročně. Zajímala se o nově příchozí svěřence, nahlížela do dokumentace, zjišťovala aktuální stav, problémy apod. Spolupráce byla bezproblémová, ze strany státní zástupkyně nebyly shledány žádné nedostatky. Kladně lze také hodnotit vzájemnou spolupráci s dalšími úřady nebo institucemi, např. s řadou školských zařízení, zdravotnických zařízení a úřadů státní správy, PPP, SPC. Lze říci, že převažovaly kladné výsledky jednání i odbornost personálu. Aktivity školy uspořádané pro veřejnost: Zapojili jsme se do předvánočních a velikonočních výstav a trhů v Drážkově, Táboře, Milevsko a Chýšky. Děti ukázaly svými výrobky veřejnosti, co dovedou. Výrobky s vánoční i velikonoční tématikou se velice líbily. V květnu se děti zapojily do akce Běh naděje. O životě dětí v našem DD informujeme pravidelně veřejnost prostřednictvím místního měsíčníku Náš domov. O dění a životě v zařízení informujeme veřejnost našimi webovými stránkami, které si vytváříme sami. 15. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení Kurzy k doplnění základního vzdělání a základů vzdělání jsme nezajišťovali nebyl žádný požadavek ze strany zájemců. Umožňujeme jednotlivým žákům v ZŠ praktické i speciální, pokud mají splněnou PŠD, ale nedosáhli základního vzdělání a základů vzdělání, pokračovat ve školní docházce se souhlasem rodičů v souladu se ŠZ. 1718 16. Výchovné a kariérové poradenství: Okruhy výchovného a kariérního poradenství představují např.: - zajišťování školní péče o slabší žáky, sledování podmínek pro zdravý vývoj dětí, navrhování a přijímání opatření k nápravě nedostatků, sledování adaptace učňů v OU a SOU, jejich výsledky, spolupráce s třídními učiteli a skupinovými vychovateli, otázky hodnocení a motivace dětí, řešení výchovných problémů v zařízení, protidrogová prevence spolupráce s koordinátorem prevence, výběr povolání, výběr vhodného učiliště, návštěvy v učilištích, příprava žáků k přijímacím pohovorům, spolupráce s rodiči, lékaři, sociálními pracovníky, policií, PPP, SPC apod., sledování a doporučení dětí k odbornému vyšetření, plánované odchody svěřenců ze zařízení - příprava, pomoc, vztahy na škole, v DD, klima, besedy. Spolupráce s PPP a SPC byla přínosná. Na tyto instituce jsme se obraceli s žádostmi odborného vyšetření žáků. Problémem zůstává získání souhlasu rodičů s vyšetřením. Hodně nám v těchto případech pomáhají sociální pracovnice jednotlivých OSPOD. V některých případech se musíme obracet na soud, což je zdlouhavé řešení případu. S PPP a SPC spolupracujeme také i při vypracování IVP nebo posouzení nutnosti působení pedagogických asistentů ve třídách. Byli jsme kontaktu s SPC v Kolíně, Benešově a Příbrami a S PPP Benešov. Další spolupráce: S rodiči nebyla dostatečná. Jen velice zřídka své děti v zařízení navštívili v průběhu roku. Některé děti tu zůstaly i na Vánoce nebo letní prázdniny. Děti byly rády i za telefonát nebo malý balíček od rodičů nebo příbuzných. Bohužel doba, kdy rodiče poslali svým dětem do DD balíček téměř vymizela, pro rodiče je většinou dostatečné zaslání pohledu. Starší děti již dovedou rozlišit, co je pro ně dobré a co není, některé odmítají jít domů nastálo, protože se nechtějí vrátit do špatných bytových podmínek, rodinných vztahů apod. Chtějí se vyučit učebnímu oboru. Některým dětem naopak špatné podmínky nevadí a přímo je vyhledávají a velice rychle se jim přizpůsobí. Rodiče často na zprávy v písemné podobě nereagují, doporučené dopisy téměř pravidelně nevyzvedávají na poště. Pokud od nich požadujeme určitý souhlas, osvědčilo se nám zaslání nadepsané obálky se známkou, kterou použijí jako odpověď. V tomto směru nám hodně pomáhají sociální pracovníci jednotlivých úřadů. Spolupráci s odbornými lékaři lze hodnotit pozitivně. Nejčastěji jsme využívali služeb dětské lékařky, zubní lékařky, dětské psychiatričky, ale také i dalších odborných lékařů na doporučení. Aktivně jsme spolupracovali s klinickou logopedkou. V zařízení pracuje zdravotnice s odborným zdravotnickým vzděláním. Policie ve Voticích, na kterou jsme se obraceli v případě potřeby, nám vycházela vstříc. Žádali jsme ji o pomoc po útěku některého svěřence ze zařízení nebo při závažném incidentu 1819 svěřenkyně / následně přemístěna do VÚ Černovice /. Spolupracujeme také s tiskovou mluvčí ČP Benešov. Děti od ní získaly potřebné informace pro život, také si vždy mohly prohlédnou různé předměty a výbavu, kterou policisté při své práci používají. 17. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a další kontroly. Proběhla finanční kontrola hospodaření pracovníky KÚ byla zaměřena na hospodaření s veřejnými prostředky ve smyslu zákona o finanční kontrole s cílem zjistit u vybraného vzorku operací, zda jsou v souladu s právními předpisy, rozpočty, smlouvami a splňují kritéria hospodárnosti, účelnosti a efektivnosti. Při kontrole nebyly zjištěny nedostatky. Uskutečnila se metodická návštěva pracovníků DÚ Praha Krč k zajištění úkolů vyplývající ze zákona č. 109/2002 Sb. 8 odst. 2., nebyly shledány žádné nedostatky. 18. Zprávy o činnosti školské rady Školská rada se sešla v průběhu školního roku 2x. Ředitelka předložila ŠR k posouzení a ke schválení výroční zprávu za šk. r. 2012/2013 Na jaře 2014 byla ŠR seznámena s plánem rozpočtu na rok 2014 bez připomínek. 19. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy viz. příloha 20. Závěr: V uplynulém školním roce se nám dařily úkoly hlavní činnosti PO plnit. Prohlubovali jsme cesty k vytváření přátelské atmosféry, atmosféry spolupráce mezi dětmi, ale i mezi pracovníky samotnými. Při řešení výchovných nebo vzdělávacích problémů dětí jsme se obraceli na odborníky s žádostí o poskytnutí odborné péče. Děti měly možnost trávit svůj volný čas různými zajímavými činnostmi, v zařízení pracovala řada kroužků, které dětem nepřinášely jen zábavu a vhodné využití času, ale také vědomosti, dovednosti. Rozvíjely zručnost, trpělivost i zájem. V průběhu roku navštívily děti řadu různých akcí, část letních prázdnin trávily na letních pobytech v Česku. Respektování osobnosti dítěte a posilování jeho zdravého sebevědomí, povzbuzování jeho zvídavosti a podněcování jeho všestranné aktivity bylo součástí výchovné a vzdělávací práce každého pedagog při činnostech během výuky i ve volném čase dětí. Prostředky k tomu byly např. denní hodnocení, týdenní a měsíční vyhodnocení chování dětí, volné vycházky, výše kapesného, akce mimo zařízení, akce měsíce v zařízení, setkávání s vrstevníky apod. Klima našeho DD se příjemně změnilo i vlivem nových ubytovacích prostor. Děti mají tak více klidu a prostoru k individuální práci i zábavě. 1920 Učebny byly, podle finančních možností, vybavovány moderními pomůckami potřebnými při výuce i při činnostech mimo školu. Z plánovaných investičních akcí se nám podařilo provést výměnu plynových kotlů v kotelně. V zámeckém parku byly pořezány dva přestárlé stromy, které byly nebezpečné. Pádem třetího stromu při vichřici nám vznikla škoda na zámecké zdi, kterou bylo nutno opravit. Dále se uskutečnily běžné opravy, ale také oprava elektrorozvaděče v zámecké budově. Částečné malování tříd, ložnic DD, školní kuchyně a dalších prostor. V průběhu roku bylo vedením školy podporováno další vzdělávání pedagogických i provozních pracovníků formou sebevzdělávání, účastí na odborných seminářích, školeních a kurzech. Někteří pedagogičtí pracovníci si také doplňovali pedagogické a odborné vzdělání v oboru vychovatelství a speciální pedagogiky. Pokračovalo také měsíční sebevzdělávání pedagogických pracovníků s výstupem na provozních poradách, kde se o vybraných tématech hovořilo a diskutovalo. Výuka v ZŠ praktické a v ZŠS ročníku probíhala podle ŠVP. Dařilo se nám propojovat zařízení se životem města a okolí. Zapojovali jsme se do různých sportovních, výtvarných, hudebních soutěží. Navštěvovali jsme s dětmi kulturní a společenské akce ve městě a okolí. Děti své výrobky představily na vánočních a velikonočních trzích a výstavách v Drážkově, Milevsku, Chýškách a Táboře. Řídící činnost vedoucích pracovníků byla zaměřena na zvyšování aktivního podílu všech pracovníků na řízení, zkvalitňování jejich práce a jejich vnitřní zainteresovanosti. Smyslem a cílem všech pracovníků je výchova a vzdělávání svěřených dětí, jejich schopnost zapojit se do běžného života, vybavit je přesvědčením o nutnosti vzdělávání, společenského a právního jednání a chování. Snažíme se svým působením na děti o to, aby po skončení základního vzdělávání pokračovaly ve studiu např. v OU a připravovaly se tak pro budoucí život v některém učebním oboru a ten řádně dokončily. Což také u některých nebývá pravidlem. Někteří učební obor nedokončí pro své nezodpovědné chování nebo v den plnoletosti a skončení ÚV, odchází z našeho zařízení a učební obor již nikdy doma nedokončí. Ve školním roce se nám podařilo získat od sponzorů částku celkem Kč. Finančními prostředky byly uhrazeny akce pro děti, letní pobyty, výtvarné a sportovní potřeby, řidičský kurz svěřenci. Našimi prioritami jsou: Pokračovat v dalším vzdělávání dětí i po skončení jejich základního vzdělání Vyhledávat vhodné možnosti pro sociální začlenění dětí po skončení ústavní výchovy / rozvíjet kontakty s rodinou, příbuznými, Domy na půl cesty, zaměstnání, věcná pomoc apod. / 20 Zobrazit více
Základní škola a Dětský domov Sedlec Prčice, Přestavlky 1, příspěvková organizace IČO 70 843 538 telefon: 317 834 317, 317 834 380 Fax: 317 834 326 E-mail: skola.prestavlky@tiscali.cz www.zsddprestavlky.euweb.cz Více Hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen 12 zákona č. 109/2002 Sb., a prováděcími předpisy.
Doplňující informace o činnosti DD 2.Charakteristika DD Vymezení hlavní činnosti: Hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen 12 zákona č. 109/2002 Sb., a prováděcími předpisy. Do našeho Více Základní škola, Dětský domov, Přípravný stupeň základní školy speciální a Školní jídelna, Přestavlky 1
Doplňující informace o činnosti DD 2.Charakteristika DD Vymezení hlavní činnosti: Hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen 12 zákona č. 109/2002 Sb., a prováděcími předpisy. Do našeho Více Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2012/2013
Základní škola a Dětský domov Sedlec Prčice, Přestavlky 1, příspěvková organizace IČO 70 843 538 telefon: 317 834 317, 317 834 380 Fax: 317 834 326 E-mail: skola.prestavlky@tiscali.cz www.zsddprestavlky.euweb.cz Více Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2010/2011
Základní škola a Dětský domov Sedlec Prčice, Přestavlky 1, příspěvková organizace IČO 70 843 538 telefon: 317 834 317, 317 834 380 Fax: 317 834 326 E-mail: skola.prestavlky@tiscali.cz www.zsddprestavlky.euweb.cz Více Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2014/2015
Základní škola a Dětský domov Sedlec Prčice, Přestavlky 1, příspěvková organizace IČO 70 843 538 telefon: 317 834 317, 317 834 380 Fax: 317 834 326 E-mail: skola.prestavlky@tiscali.cz www.zsddprestavlky.euweb.cz Více VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015
Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 1 Obsah 1.Základní údaje o škole 1.1. Základní škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1. 3. 1 Více Výroční zpráva 2009/2010
Základní škola a Mateřská škola Dražice, okr. Tábor, 391 31 Dražice Minimální preventivní program 2015/2016 Škola bez drog a šikany Minimální preventivní program 2015/2016 Škola bez drog a šikany Škola: Více Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku Č.j.: ZŠJeh/237/2015
Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku 2014 2015 Č.j.: ZŠJeh/237/2015 Schváleno školskou radou dne 7.10.2015 1 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název Více Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014
Základní škola a Mateřská škola Kobeřice u Brna, okres Vyškov, příspěvková organizace Beneška 181, 684 01 Kobeřice u Brna tel.: 544 222 525 e-mail: zskoberice@centrum.cz Výroční zpráva o činnosti školy Více Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova
ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Školní rok: 2014 2019 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DĚTMAROVICE, příspěvková organizace, DĚTMAROVICE 1002, 735 71 PŘEDKLADATEL: Mgr. PAVLA ZELENKOVÁ, ŠMP ZODPOVĚDNÁ OSOBA: Více Výroční zpráva o činnosti školského zařízení za školní rok 2015/2016
Základní škola a Dětský domov Sedlec Prčice, Přestavlky 1, příspěvková organizace IČO 70 843 538 telefon: 317 834 317, 317 834 380 Fax: 317 834 326 E-mail: skola.prestavlky@tiscali.cz www.zsddprestavlky.euweb.cz Více Zák adní škola Nové Město na Moravě, Malá 154
Základn Zák adní škola Nové Město na Moravě, Malá 54 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 7/8 Nové Město na Moravě, 98 Zpracoval: Mgr Bohuslav Žilka ředitel školy ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Plný název Více Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy E-mail Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Více Základní škola a mateřská škola Ostřetín, okres Pardubice Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok: 2014/ 2015 Základní škola praktická a základní škola speciální Ostrov Adresa školy: Krušnohorská 304, 363 01 OSTROV Telefon: 730 585 022, 730 329109, 730 329 108 Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM pro školní rok 2015-2016 Realizátor: Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, okres Přerov, příspěvková organizace, Jindřichov 122, Hranice 75301 Garant: Ředitelství ZŠ Více Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8
Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZNOJMO VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2006 / 2007 Projednáno na pedagogické radě 31.8.2007 ZÁKLADNÍ Více Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Více Plán práce školy pro šk. rok 2013/2014
Základní škola Horní Kruty, okres Kolín Horní Kruty 29, PSČ: 281 46 Tel: 321 796 926, 728 603 443 E-mail: zs.hornikruty@tiscali.cz Plán práce školy pro šk. rok 2013/2014 I. Organizace provozu školy ve Více Výroční zpráva za školní rok
ZŠ a MŠ Vlasatice Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod MŠMT změnilo v souladu s 4 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s účinností Více HODNOTÍCÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DOMU DĚTÍ A MLÁDEŽE NOVÁ ROLE, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, ZA ŠKOLNÍ ROK
Základní škola Vlkoš Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk.roce 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a. Název školy, adresa : Základní škola a Mateřská škola Vlkoš, okres Hodonín, Více Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok za školní rok
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2007-2008 za školní rok 1997 98 dle 10 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb. dle 17 e) odst. 2 zákona č. 564/90 Sb. ve znění platných novel Název školy: Základní Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, 382 81Besednice. Identifikátor: 600 059 081
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov Školní 228, 382 81Besednice Identifikátor: 600 059 081 Termín konání inspekce: Více Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2007/2008
Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2007/2008 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720 Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 062 112 Termín Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2009/2010
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 29/21 pro školy samostatně zřízené pro děti a ţáky se zdravotním postiţením 1. Základní údaje o škole Název Základní škola speciální Psáry, Jílovská 141, 252 Více PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU
Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce Více V souladu s 10 odst 3, zákona č. 561/2004 Sb., a 7 vyhlášky 15/2005Sb., je zpracována tato
Základní škola a Mateřská škola Dolní Třebonín Dolní Třebonín 81, 38201 V souladu s 10 odst 3, zákona č. 561/2004 Sb., a 7 vyhlášky 15/2005Sb., je zpracována tato VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY 2013 / Více . Dětský domov, Nepomuk
. Dětský domov, Nepomuk Údaje za školní rok 2008/2009 1. Charakteristika školského zařízení 2. Název: Dětský domov, Nepomuk Adresa: Nepomuk 278, 335 01 Právní forma: příspěvková organizace IZO: 108005801 Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice Školní rok 2013/2014 Zpracovala:Mgr. Irena Novotná OBSAH 1. Úvod 2. Cíl minimálního preventivního Více Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Výroční zpráva za školní rok 2009-2010
Čj: ZŠLeH 123/2010 Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Výroční zpráva za školní rok 2009-2010 Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Výroční zpráva za školní rok 2009-2010 1. Základní Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ 2013 Název projektu: Připraveni pro život Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.39/02.0015 Tato informační brožurka o činnosti školy a Metodického a konzultačního centra byla zpracována Více VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012
Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 1. Základní údaje o škole Název školy : Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí Více Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku Č.j.: ZŠJeh/171/2014
Výroční zpráva 34. základní školy Plzeň v působnosti Odboru školství, mládeže a tělovýchovy ÚSO MMP, vlastní hodnocení školy za školní rok 2012/2013 Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Personání zabezpečení Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:
DĚTSKÝ DOMOV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA Sídliště Míru 40, HORNÍ PLANÁ 382 26, IČO 60084413 PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE Školní rok 2016/2017 č. j. 787/2016 Práce výchovného poradce se řídí: Příloha Více Zpráva o činnosti organizace za rok 2007
Zpráva o činnosti organizace za rok 2007 Zpracování je uloženo 59, písm. i) zákona č. 129/2000 Sb., o krajích (krajské zřízení), ve znění pozdějších předpisů.. Charakteristika organizace: Název organizace: Více Základní škola Pravlov škola rodinného typu
Základní škola Pravlov škola rodinného typu Kreativní škola V příjemném prostředí a tvořivé atmosféře, moderními metodami, kreativním vzděláváním rozvíjíme osobnost a schopnosti všech žáků na jejich maximální Více Hodnocení žáků - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace
6. Hodnocení žáků 6.1 Zásady klasifikace a hodnocení hodnocení žáka je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu a je komplexním posouzením prospěchu a chování žáka klasifikace je jednou z forem Více Vlastní hodnocení školy 2007/2008
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Část I. Základní údaje o škole Název školy: Základní škola a Mateřská škola Hlavnice, okres Opava, příspěvková organizace Adresa školy: Hlavnice 109, Více Základní škola a Mateřská škola, Janské Lázně, okres Trutnov. Janské Lázně 30. 6. 2009 Č.j. 34/09
Základní škola a Mateřská škola, Janské Lázně, okres Trutnov Janské Lázně 30. 6. 2009 Č.j. 34/09 Výroční zpráva o činnosti základní školy Školní rok 2008/2009 Charakteristika školy: Základní škola a Mateřská Více Dlouhodobý plán výchovného poradenství
Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou Více Výroční zpráva činnosti
Výroční zpráva činnosti ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKĚ ŠKOLY V OLBRAMICÍCH za školní rok 2014/2015 Zpracovala Mgr. Sylva Hrušková. OBSAH 1. Úvod a charakteristika školy... 3 2. Přehled oborů vzdělání... 4 3. Více Dětský domov, Nepomuk
Dětský domov, Nepomuk Údaje za školní rok 2007/2008 1. Charakteristika školského zařízení 2. Název: Dětský domov, Nepomuk Adresa: Nepomuk 278, 335 01 Právní forma: příspěvková organizace IZO: 108005801 Více Školní preventivní strategie pro období 2014-2019
Školní preventivní strategie pro období 2014-2019 Schválil : Mgr. Jindřich Honzík Ředitel OU a PrŠ Hlučín Zpracovala :... Mgr. Marcela Kirmanová ŠMP Školní preventivní strategie je dlouhodobým preventivním Více Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice
Základní škola a Mateřská škola Radňovice, příspěvková organizace Radňovice 54, 592 31 Nové Město na Moravě Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice Účinnost od: 1. 1. 2011 Obsah Úvod Vytýčení sociálně patologických Více Výroční zpráva ZŠ Dr. Joklíka školní rok 2012/2013. Sídliště U Vodojemu 1261, 697 01 Kyjov příspěvková organizace města Kyjova
1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy Výroční zpráva ZŠ Dr. Joklíka školní rok 2012/2013 právní forma IČO 48847747 IZO 04884774 identifikátor školy 600115607 vedení školy ZŠ a MŠ Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Andělská Hora, okres Bruntál. Andělská Hora 215, 793 32 Andělská Hora
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Andělská Hora, okres Bruntál Andělská Hora 215, 793 32 Andělská Hora Identifikátor školy: 600132005 Termín Více Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y
Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2008/2009 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce. Královéhradecký inspektorát. Základní škola a Mateřská škola, Janské Lázně, okres Trutnov
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola, Janské Lázně, okres Trutnov Školní 81, 542 25 Janské Lázně Identifikátor školy: 650 061 152 Termín konání Více Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice
Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice Vítězná 701, 696 02 Ratíškovice Minimální preventivní program v oblasti zneužívání návykových látek Škola bez drog 2014-2015 A. Organizace života školy B. Vzdělávání Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA MALETÍN, okres Šumperk, příspěvková organizace 1. ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Zřizovatelem školy s právní subjektivitou Více Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2008/2009
Základní škola Hrádek u Sušice, okres Klatovy Hrádek 73, Sušice PSČ 342 01 Tel / fax: 376 508 517 IČO: 61785300 e-mail: skola@hradekususice.cz www.hradekususice.cz Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DASKABÁT VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLNÍ ROK Zpracovala: Mgr. Eva Motalová
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DASKABÁT VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLNÍ ROK 2009 2010 Zpracovala: Mgr. Eva Motalová 1 OBSAH: 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací Více Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2009/2010
Základní škola Hrádek u Sušice, okres Klatovy Hrádek 73, Sušice PSČ 342 01 Tel / fax: 376 508 517 IČO: 61785300 e-mail: skola@hradekususice.cz www.hradekususice.cz Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: Více Popis realizovaných opatření
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.: 153 215/98-11006 Inspektorát č 15 Signatura: vo3bs302 Okresní pracoviště Uh. Hradiště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola / školské zařízení: Soukromá svobodná základní Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT určený pro praktickou školu jednoletou CHARAKTERISTIKA OBORU Charakteristika oboru vzdělání Praktická škola jednoletá umožňuje střední vzdělávání žákům se středně Více Vymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2 Více Výroční zpráva. Z á k l a d n í š k o l a V a r n s d o r f Edisonova 2821 V a r n s d o r f
1 Podklady ke zpracování tabulkové a textové části výroční zprávy za školní rok 2003/2004 v souladu s 17 e odst. 2 zákona č. 564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších Více Školní preventivní strategie
Školní preventivní strategie Školní rok: 2009-2014 Základní škola a Mateřská škola Dětmarovice, příspěvková organizace Dětmarovice 1002 735 71 Předkladatel: Zodpovědná osoba: Mgr. Pavla Zelenková Mgr. Více Část I. Základní charakteristika školy
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole, Více Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů Více Výroční zpráva o činnosti školy. za za školní rok 2013 1997-2014 98
Výroční zpráva o činnosti školy za za školní rok 2013 1997-2014 98 dle 17 e) dle odst. 10 2 zákona odst. 3 č. zákona 564/90 Sb. č. 561/2004 ve znění platných Sb. novel Název školy: Základní škola, Vodňany, Více 6. základní škola Cheb, Obětí nacismu 16
6. základní škola Cheb, Obětí nacismu 16 VÝROČNÍ ZPRÁVA Pedagogická rada projednala dne: 27. 09. 2012 Školská rada projednala dne: 11. 10. 2012 Mgr. Pavel Tomáš ředitel školy Charakteristika školy 6. základní Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola, Ježov, příspěvková organizace. 696 48 Ježov 50. Identifikátor školy: 600 115 526
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola, Ježov, příspěvková organizace 696 48 Ježov 50 Identifikátor školy: 600 115 526 Termín konání inspekce: 21. Více Základní škola Brno, Milénova14 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Základní škola Brno, Milénova14 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 2004/2005 Část I. Základní charakteristika školy Název školy, adresa : Základní škola Brno, Milénova 14 Milénova14, 638 00 Brno Více Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Základní škola Hranice, Struhlovsko, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Ať s míčem, knihou nebo kružítkem příležitost u nás dáme všem. č.j.: ŠVP 1 / 2007 IDENTIFIKAČNÍ Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Identifikátor: 600 085 635 Termín Více Předškolní vzdělávání

References: zákona č. 109
 zákona č. 109
 zákona č. 109
 zákona č. 109
 zákona č. 109
 zákona č.561
 zákona č. 561
 zákona č. 564
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 129
 zákona č. 564