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Timestamp: 2017-08-16 14:39:19+00:00

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Vigencia desde 22 de Abril de 2007. Revisión vigente desde 22 de Abril de 2007 hasta 02 de Octubre de 2007
Artículo único. Baremo de valoración de los grados y niveles de dependencia y escala de valoración específica para los menores de tres años
Disposición adicional tercera Ampliación de los períodos de descanso por maternidad
Disposición adicional cuarta Revisión del baremo
TABLA DE APLICABILIDAD DE TAREAS Y ACTIVIDADES DEL BVD
VALORACIÓN EN COMER Y BEBER
VALORACIÓN EN REGULACIÓN DE LA MICCIÓN/DEFECACIÓN
VALORACIÓN EN LAVARSE
VALORACIÓN EN OTROS CUIDADOS CORPORALES
VALORACIÓN EN VESTIRSE
VALORACIÓN EN MANTENIMIENTO DE LA SALUD
VALORACIÓN EN TRANSFERENCIAS CORPORALES
VALORACIÓN EN DESPLAZARSE DENTRO DEL HOGAR
VALORACIÓN EN DESPLAZARSE FUERA DEL HOGAR
VALORACIÓN EN REALIZAR TAREAS DOMÉSTICAS
VALORACIÓN DE LA CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES
ANEXO A . TABLA GENERAL DE PESOS DE TAREAS Y ACTIVIDADES
ANEXO B . TABLA ESPECÍFICA DE PESOS DE TAREAS Y ACTIVIDADES
ANEXO C . TABLA DE COEFICIENTES DE GRADOS DE APOYO
ANEXO A . TABLA ESPECIFICA DE VARIABLES DE DESARROLLO
ANEXO B . TABLA ESPECIFICA DE NECESIDADES DE APOYO EN SALUD
RD 174/2011 de 11 Feb. (baremo de valoración de la situación de dependencia establecido por la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia)
--> BOE 18 Mayo. Corrección de errores RD 504/2007 de 20 Abr. (baremo de valoración de la situación de dependencia establecido por L 39/2006 de 14 Dic., promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia)
R Sanidad 29 Jun. 2010 (modificación del baremo de valoración de la situación de dependencia)
Téngase en cuenta que el número 1 del apartado primero de la Res. de 29 de junio de 2010, de la Secretaría General de Política Social y Consumo, por la que se publica el Acuerdo del Consejo Territorial del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia sobre modificación del baremo de valoración de la situación de dependencia establecido en el R.D. 504/2007, de 20 de abril («B.O.E.» 12 julio), acuerda las modificaciones introducidas en el baremo que se incorporan al mismo en los anexos I y II de este Acuerdo, que dará lugar a la aprobación por el Gobierno de un nuevo Real Decreto en sustitución del actual Real Decreto 504/2007, oído este Consejo Territorial.
RD 1197/2007 de 14 Sep. (modificación RD 504/2007 de 20 Abr., reconocimiento de descanso por maternidad en supuestos de discapacidad del hijo y de la necesidad de asistencia de tercera persona en las prestaciones no contributivas)
Párrafo primero de la disposición adicional tercera redactado por el apartado uno del artículo único del R.D. 1197/2007, de 14 de septiembre, por el que se modifica el R.D. 504/2007, de 20 de abril, en materia de reconocimiento de descanso por maternidad en los supuestos de discapacidad del hijo y de reconocimiento de la necesidad de asistencia de tercera persona en las prestaciones no contributivas («B.O.E.» 3 octubre). Disposición transitoria única introducida por el apartado dos del artículo único del R.D. 1197/2007, de 14 de septiembre, por el que se modifica el R.D. 504/2007, de 20 de abril, en materia de reconocimiento de descanso por maternidad en los supuestos de discapacidad del hijo y de reconocimiento de la necesidad de asistencia de tercera persona en las prestaciones no contributivas («B.O.E.» 3 octubre). Disposición derogatoria única redactada por el apartado tres del artículo único del R.D. 1197/2007, de 14 de septiembre, por el que se modifica el R.D. 504/2007, de 20 de abril, en materia de reconocimiento de descanso por maternidad en los supuestos de discapacidad del hijo y de reconocimiento de la necesidad de asistencia de tercera persona en las prestaciones no contributivas («B.O.E.» 3 octubre).
R.D. 504/2007, 20 abril rectificado por Corrección de errores («B.O.E.» 18 mayo). Téngase en cuenta que por la misma también se subsanan errores padecidos en los anexos A y B del anexo I. --> R.D. 504/2007, 20 abril, derogado por la disposición derogatoria única del R.D. 174/2011, de 11 de febrero, por el que se aprueba el baremo de valoración de la situación de dependencia establecido por la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia («B.O.E.» 18 febrero), el 18 de febrero de 2012.
Para la ampliación del período de descanso por maternidad en los supuestos de discapacidad del hijo o menor acogido, se aplicará la escala de valoración específica para menores de 3 años, considerando que procede la ampliación cuando la valoración sea al menos del grado I moderado. A partir de: 3 octubre 2007 Párrafo primero de la disposición adicional tercera redactado por el apartado uno del artículo único del R.D. 1197/2007, de 14 de septiembre, por el que se modifica el R.D. 504/2007, de 20 de abril, en materia de reconocimiento de descanso por maternidad en los supuestos de discapacidad del hijo y de reconocimiento de la necesidad de asistencia de tercera persona en las prestaciones no contributivas («B.O.E.» 3 octubre).
Disposición transitoria única introducida por el apartado dos del artículo único del R.D. 1197/2007, de 14 de septiembre, por el que se modifica el R.D. 504/2007, de 20 de abril, en materia de reconocimiento de descanso por maternidad en los supuestos de discapacidad del hijo y de reconocimiento de la necesidad de asistencia de tercera persona en las prestaciones no contributivas («B.O.E.» 3 octubre).
Quedan derogadas cuantas normas de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto. En particular, queda expresamente derogado el anexo 2 del Real Decreto 1971/1999, de 23 de diciembre, sobre procedimiento para el reconocimiento, declaración y calificación del grado de minusvalía, sin perjuicio de lo previsto en la disposición adicional primera, apartado 3.
Disposición derogatoria única redactada por el apartado tres del artículo único del R.D. 1197/2007, de 14 de septiembre, por el que se modifica el R.D. 504/2007, de 20 de abril, en materia de reconocimiento de descanso por maternidad en los supuestos de discapacidad del hijo y de reconocimiento de la necesidad de asistencia de tercera persona en las prestaciones no contributivas («B.O.E.» 3 octubre).
De acuerdo con el artículo 2.2 de la Ley 39/2006 de 14 de diciembre, la dependencia es «el estado de carácter permanente en que se encuentran las personas que, por razones derivadas de la edad, la enfermedad o la discapacidad, y ligadas a la falta o a la pérdida de autonomía física, mental, intelectual o sensorial, precisan de la atención de otra u otras personas o ayudas importantes para realizar actividades básicas de la vida diaria o, en el caso de las personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental, de otros apoyos para su autonomía personal».
El Baremo de Valoración de la Dependencia (en adelante, BVD) permite determinar las situaciones de dependencia moderada, dependencia grave y de gran dependencia,
Asimismo, el BVD permite identificar los dos niveles de cada grado en función de la autonomía personal y de la intensidad del cuidado que requiere de acuerdo con lo establecido en el apartado 2 del artículo 26 de la Ley 39/2006. El BVD es aplicable en cualquier situación de discapacidad y en cualquier edad, a partir de los 3 años.
1. La valoración se basa en la aplicación de un cuestionario y en la observación directa de la persona que se valora por parte de un profesional cualificado y con la formación adecuada en el BVD. En el caso de personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental, así como en aquellas otras situaciones en que las personas puedan tener afectada su capacidad perceptivo-cognitiva, tales como la sordoceguera y el daño cerebral, el cuestionario se aplicará en forma de entrevista en presencia de la persona a valorar y con la participación de persona que conozca debidamente la situación del solicitante.
2. La valoración se realizará teniendo en cuenta los correspondientes informes sobre la salud de la persona y sobre el entorno en el que viva, y considerando, en su caso, las ayudas técnicas, órtesis y prótesis que le hayan sido prescritas (Art. 27.5 de la Ley). Además, éstas, se deberán poner en relación con las barreras existentes en su entorno habitual.
3. El baremo debe ser aplicado en el entorno habitual de la persona, valorando las siguientes actividades y tareas del entorno habitual dentro y fuera del domicilio: Comer y beber; regulación de la micción/ defecación; lavarse las manos y lavarse la cara; desplazarse fuera del hogar. El resto de actividades y tareas del entorno habitual se corresponden con el domicilio habitual.
4. Se valora la necesidad de apoyo de otra persona en la actividad o tarea aunque la persona valorada lo esté recibiendo actualmente y con independencia de éste.
5. El baremo valorará la capacidad de la persona para llevar a cabo por sí misma las actividades básicas de la vida diaria, así como la necesidad de apoyo y supervisión para su realización por personas con discapacidad intelectual o con enfermedad mental (Art. 27.4 de la Ley), así como en aquellas otras situaciones en que las personas puedan tener afectada su capacidad perceptivo-cognitiva.
6. Para valorar la capacidad de la persona valorada para realizar por sí misma y de forma adecuada las tareas que se describen en el BVD debe tenerse en cuenta tanto su capacidad de ejecución física, como su capacidad mental y/o de iniciativa, siempre y cuando existan deficiencias permanentes (motrices, mentales, intelectuales, sensoriales o de otro tipo). En el caso de las patología que cursan por brotes, la valoración se realizará en la situación basal del paciente, teniendo en cuenta la frecuencia, duración y gravedad de los brotes.
7. La valoración del desempeño de la persona valorada en las distintas tareas se enmarca en la valoración global de la actividad correspondiente. En aquellos casos en que las personas con discapacidad intelectual o con enfermedad mental, así como con afectaciones en su capacidad perceptivo-cognitiva, que son capaces de realizar las tareas de la actividad de un modo aislado, pero que requieren de apoyo y supervisión general para la realización, de un modo comprensivo, de la actividad en su conjunto se valorarán con falta de desempeño en todas las tareas de la actividad correspondiente.
8. El valorador identificará el nivel y los problemas de desempeño que tiene la persona valorada en las tareas que se incluyen en este formulario de acuerdo con los criterios de aplicación mencionados. Así mismo, señalará también el grado de apoyo de otra persona que requiere la persona valorada para llevar a cabo las tareas y actividades.
9. La valoración de actividades y tareas se realiza de acuerdo con los criterios de aplicabilidad que recoge la tabla de grupos de edad y de existencia de discapacidad intelectual o enfermedad mental (DI/EM) u otras situaciones en que las personas puedan tener afectada su capacidad perceptivo-cognitiva (ver la tabla más adelante).
Lea detenidamente las descripciones y claves que aparecen a continuación.
C (solo aplicable en DI/EM). No comprende la tarea y/o la ejecuta sin coherencia y/o con desorientación.
SP. Supervisión/ Preparación. La persona valorada sólo necesita que otra persona le prepare los elementos necesarios para realizar la actividad y/o le haga indicaciones o estímulos, sin contacto físico, para realizar la actividad correctamente y/o evitar que represente un peligro.
En la valoración de la dependencia se consideran las siguientes actividades de autocuidado, movilidad y tareas domésticas que se conceptualizan, de acuerdo con la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (OMS 2001), tal como se detallan a continuación; así como la actividad de tomar decisiones en el caso de personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental u otras situaciones en que las personas puedan tener afectada su capacidad perceptivo-cognitiva.
REGULACIÓN DE LA MICCIÓN/DEFECACIÓN: Indicar la necesidad, adoptar la postura adecuada, elegir y acudir a un lugar adecuado para orinar/defecar, manipular la ropa antes y después de orinar/defecar, y limpiarse después de orinar/defecar.
LAVARSE: Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y secarse con una toalla.
OTROS CUIDADOS CORPORALES: Cuidado de partes del cuerpo que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse.
VESTIRSE: Llevar a cabo las acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, (...), zapatos, botas, sandalias y zapatillas.
MANTENIMIENTO DE LA SALUD: Cuidar de uno mismo siendo consciente de las propias necesidades y haciendo lo necesario para cuidar de la propia salud, tanto para reaccionar frente a los riesgos sobre la salud, como para prevenir enfermedades, tal como buscar asistencia médica; seguir consejos médicos y de otros profesionales de la salud; y evitar riesgos.
TRANSFERENCIAS CORPORALES: Agrupa las actividades siguientes.
• Sentarse: Adoptar y abandonar la posición de sentado, y cambiar la posición del cuerpo de estar sentado a cualquier otra como levantarse o tumbarse.
• Tumbarse: Adoptar y abandonar una posición tumbada o cambiar la posición del cuerpo de la horizontal a cualquier otra, como ponerse de pie o sentarse.
• Ponerse de pie: Adoptar y abandonar la posición de estar de pie o cambiar la posición corporal de estar de pie a cualquier otra posición como tumbarse o sentarse.
• Transferir el propio cuerpo mientras se está sentado: Moverse, estando sentado, de un asiento a otro, en el mismo o diferente nivel, como moverse desde una silla a una cama.
• Transferir el propio cuerpo mientras se está acostado: Moverse estando tumbado de un lugar a otro en el mismo o diferente nivel, como pasar de una cama a otra.
DESPLAZARSE DENTRO DEL HOGAR: Andar y/o moverse dentro de la propia casa, dentro de una habitación, entre diferentes habitaciones.
DESPLAZARSE FUERA DEL HOGAR: Caminar y/o moverse, cerca o lejos de la propia vivienda, y/o utilización de medios de transporte, públicos o privados.
TAREAS DOMÉSTICAS: Agrupa las actividades siguientes.
- Preparar comidas: Idear, organizar, cocinar y servir comidas frías y calientes para uno mismo.
- Hacer la compra: Conseguir a cambio de dinero bienes y servicios necesarios para la vida diaria, como la selección de alimentos, bebidas, productos de limpieza, artículos para la casa o ropa; comparar la calidad y precio de los productos necesarios, negociar y pagar por los bienes o servicios seleccionados y transportar los bienes.
- Limpiar y cuidar de la vivienda: Incluye actividades como ordenar y quitar el polvo, barrer, fregar y pasar la fregona/trapeador a los suelos, limpiar ventanas y paredes, limpiar cuartos de baño e inodoros/excusados, limpiar muebles; así como lavar los platos, sartenes, cazuelas y los utensilios de cocina, y limpiar las mesas y suelos alrededor del área donde se come y cocina
- Lavar y cuidar la ropa: Lavar la ropa (a mano o a máquina), secarla (al aire o a máquina), plancharla, y guardarla en el armario o similar.
TOMAR DECISIONES. Capacidad de controlar, afrontar y tomar por propia iniciativa, decisiones personales acerca de como vivir de acuerdo con las normas y preferencia propias. Agrupa la toma de decisiones relativas a las actividades de autocuidado, actividades de movilidad, tareas domésticas, interacciones interpersonales básicas y complejas, usar y gestionar el dinero y uso de servicios a disposición del público.
A continuación se presenta en forma de tabla los criterios de aplicabilidad de las tareas y actividades del BVD en función del grupo de edad de la persona valorada, así como en función de la presencia de discapacidad intelectual o enfermedad mental u otras situaciones en que las personas puedan tener afectada su capacidad perceptivo-cognitiva. Las tareas o actividades que no son aplicables en el caso de la persona valorada se señalan en la tabla siguiente ✓ NA.
El sistema de ponderación de tareas y actividades del baremo se ajusta en función las tareas y actividades que son aplicables en el caso de la persona valorada, de acuerdo con las tablas de pesos que aparecen en el anexo de este documento.
Aplicables en todas las situaciones de dependencia 3 a 6 años 7 a 10 años 11 a 17 años 18 y más años
Emplear nutrición y/o hidratación artificial NA NA Sí Sí
Abrir botellas y latas NA Sí Sí Sí
Cortar o partir la carne en trozos NA Sí Sí Sí
Sujetar el recipiente de bebida Sí Sí Sí Sí
Sorber las bebidas Sí Sí Sí Sí
REGULACIÓN DE LA MICCIÓN/DEFECACIÓN
Adoptar y abandonar la postura adecuada Sí Sí Sí Sí
Continencia micción Sí Sí Sí Sí
Continencia defecación Sí Sí Sí Sí
Lavarse la cara Sí Sí Sí Sí
Calzarse NA Sí Sí Sí
Abrocharse botones NA Sí Sí Sí
Vestirse prendas de la parte inferior del cuerpo NA Sí Sí Sí
Vestirse prendas de la parte superior del cuerpo NA Sí Sí Sí
Aplicarse medidas terapéuticas recomendadas NA Sí Sí Sí
Evitar riesgos dentro del domicilio NA Sí Sí Sí
Evitar riesgos fuera del domicilio NA NA Sí Sí
Sentarse Sí Sí Sí Sí
Tumbarse Sí Sí Sí Sí
Ponerse de pie Sí Sí Sí Sí
Transferir mientras sentado Sí Sí Sí Sí
Transferir mientras acostado Sí Sí Sí Sí
Desplazamientos vinculados al autocuidado Sí Sí Sí Sí
Desplazamientos no vinculados al autocuidado Sí Sí Sí Sí
Accede a todos los elementos comunes de las habitaciones Sí Sí Sí Sí
Accede a todas las estancias comunes de la vivienda en la que reside Sí Sí Sí Sí
Acceso al exterior NA Sí Sí Sí
Desplazamiento alrededor del edificio NA Sí Sí Sí
Desplazamiento cercano NA Sí Sí Sí
Desplazamiento lejano NA NA Sí Sí
Utilización de medios transporte NA NA Sí Sí
Aplicables sólo en situaciones de personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental o con deficiencia en la capacidad perceptivo-cognitiva 3 a 6 años 7 a 10 años 11 a 17 años 18 y más años
Actividades de autocuidado Sí Sí Sí Sí
Actividades de movilidad Sí Sí Sí Sí
Tareas domésticas NA NA NA Sí
Interacciones interpersonales Sí Sí Sí Sí
Usar y gestionar el dinero NA Sí Sí Sí
Uso de servicios a disposición del público NA NA Sí Sí
¿Es capaz de realizar las siguientes tareas relativas a comer y beber sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
¿Es capaz de realizar las siguientes tareas relativas a la regulación de la micción/defecación sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
¿Es capaz de realizar las siguientes tareas relativas a lavarse sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
¿Es capaz de realizar las siguientes tareas relacionadas con otros cuidados corporales sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
¿Es capaz de realizar las siguientes tareas relacionadas con el vestirse sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
¿Es capaz de realizar las siguientes tareas relacionadas con el mantenimiento de la salud sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
¿Es capaz de realizar las siguientes tareas relacionadas con las transferencias corporales sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
¿Es capaz de realizar las siguientes tareas relacionadas con el desplazarse dentro del hogar sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
¿Es capaz de realizar las siguientes tareas relacionadas con el desplazarse fuera del hogar sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
¿Es capaz de realizar las siguientes tareas relacionadas con las tareas domésticas sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
¿Es capaz de tomar decisiones relacionadas con las siguientes actividades sin el apoyo de otra persona en su entorno habitual?
Grado I 25-49 Nivel 1 25-39
Nivel 2 40-49
Grado II 50-74 Nivel 1 50-64
Nivel 2 65-74
Grado III 75-100 Nivel 1 75-89
Nivel 2 90-100
Si la persona valorada emplea nutrición/hidratación artificial y requiere el apoyo de otra persona, se sumará a la puntuación total el equivalente al 25% del peso correspondiente de la actividad de comer y beber (de acuerdo con Anexos A y B). En este caso, la puntuación total obtenida en comer y beber, no podrá superar el peso total correspondiente a esta actividad.
A efectos de la valoración de la discapacidad muy grave, que supone la dependencia de otras personas para realizar las actividades más esenciales de la vida diaria, establecida en el Anexo 1.A. Capítulo 1. Normas Generales del Real Decreto 1971/1999, de 23 de diciembre, de procedimiento para el reconocimiento, declaración y calificación del grado de discapacidad, (Clase V), se entenderá demostrada siempre que en el Baremo de Valoración de la Dependencia (B.V.D.) se alcance el grado I, Dependencia Moderada, (puntuación igual o superior a 25 puntos).
TABLA GENERAL DE PESOS DE TAREAS Y ACTIVIDADES
TABLA ESPECÍFICA DE PESOS DE TAREAS Y ACTIVIDADES
TABLA DE COEFICIENTES DE GRADOS DE APOYO
GRADOS DE APOYO COEFICIENTE
Supervisión/preparación 0,90
Asistencia física parcial 0,90
Asistencia física máxima 0,95
Asistencia especial 1,0
La EVE permite establecer tres grados de dependencia, moderada, severa y gran dependencia que se corresponde con la puntuación final de 1 a 3 puntos obtenida en su aplicación. No se establecen niveles en cada grado realizándose una asignación directa al nivel 2
1 La EVE valora la situación de dependencia en personas de entre cero y tres años remitiéndose a la comparación con el funcionamiento esperado en otras personas de la misma edad sin la condición de salud por la que se solicita valoración.
2 La valoración se realizará teniendo en cuenta los informes sobre la salud de la persona y sobre el entorno en que viva, como se recoge en el art. 27.5 de la Ley 39/2006. El diagnóstico de una enfermedad no es un criterio de valoración en sí mismo.
3 La valoración se realizará mediante la observación del funcionamiento en Variables de Desarrollo, agrupadas en determinadas funciones y actividades motrices y adaptativas, y de Necesidades de Apoyo en Salud en determinadas funciones vitales básicas, en la movilidad y por bajo peso al nacimiento, de acuerdo con los criterios de aplicabilidad que se recogen mas adelante.
4 La valoración debe responder a criterios homogéneos y se realizará mediante observación directa por un profesional formado en EVE considerando, en su caso, las ayudas técnicas que le hayan sido prescritas, en el entorno habitual de la persona y no precisa el empleo de materiales específicos.
VARIABLES DE DESARROLLO, Actividad motriz: Funciones y actividades de movilidad mediante 19 hitos evolutivos, valorando el hito de la edad correspondiente y todos los anteriores
VARIABLES DE DESARROLLO, Actividad adaptativa: Funciones y actividades de adaptación al medio, valorando el hito de la edad correspondiente y todos los anteriores
NECESIDADES DE APOYO EN SALUD. Peso al nacimiento: Peso recogido en Informe clínico del parto, Informe de alta hospitalaria, o Historia clínica, valorando este ítem entre el nacimiento y los 6 meses
NECESIDADES DE APOYO EN SALUD Medidas para la movilidad: necesidad de utilizar medidas de soporte terapéutico que inciden en funciones relacionadas con el movimiento .Se definen como medidas facilitadoras de la movilidad, la utilización de prótesis, órtesis, casco protector. Se definen como medidas restrictivas de la capacidad de movimiento la necesidad de: fijaciones músculo-esqueléticas, protección lumínica, vendaje corporal y de procesador del implante coclear. Se valora desde los 6 hasta los 36 meses.
2- Mantiene una postura simétrica.
Se mantiene en sedestación, con la espalda apoyada, el tronco recto y la cabeza alineada. Se valora desde los cinco meses
6- Gira sobre sí mismo
En decúbito, sobre una superficie horizontal gira sobre el eje de su propio cuerpo. Se valora desde los siete meses
Permanece en sedestación sin precisar apoyo, con la espalda recta, y libera las manos. Se valora desde los nueve meses
En sedestación sin apoyo y sin perder el equilibrio, eleva los brazos y se quita un pañuelo que le cubre la cara. Se valora desde los diez meses
9- Pasa de tumbado a sentado.
Desde posición de decúbito, logra sentarse sin ayuda de otra persona. Se valora desde los once meses
Alcanza la bipedestación, desde cualquier otra posición, sin ayuda de otra persona, utilizando como apoyo objetos del entorno. Se valora desde los doce meses
11- Da pasos con apoyo.
Camina con movimientos coordinados y alternos, con apoyo en objetos o ayuda de otra persona. Se valora desde los trece meses
Permanece en bipedestación sin ningún tipo de apoyo. Se valora desde los quince meses
Camina sin apoyos ni ayuda de otra persona. Se valora desde los dieciocho meses
14. Sube escaleras sin ayuda.
Sube escalones utilizando cualquier forma de desplazamiento y sin ayuda de otra persona. Se valora desde los veinte meses
15. Empuja una pelota con los pies.
En bipedestación desplaza la pelota con los pies. Se valora desde los veinticuatro meses
16. Baja escaleras sin ayuda.
Baja escalones utilizando cualquier forma de desplazamiento y sin ayuda de otra persona. Se valora desde los veintisiete meses
17. Traslada recipientes con contenido.
Transporta un recipiente que contiene elementos sin volcarlo. Se valora desde los treinta meses
18. Anda sorteando obstáculos.
Camina esquivando objetos que entorpecen el desplazamiento. Se valora desde los treinta y dos meses
19. Se mantiene sobre un pie sin apoyo.
Se sostiene con un solo pie en contacto con el suelo, sin apoyos ni ayuda de otra persona. Se valora desde los treinta y tres meses
Realiza el acto de sorber aplicando una fuerza de aspiración producida por el movimiento de las mejillas, los labios y la lengua, que permiten la alimentación. Se valora desde el momento del nacimiento
Mantiene la mirada en el rostro de una persona que permanece frente a él, dentro de su campo visual. Se valora desde los dos meses
Sigue con los ojos el desplazamiento de un objeto que se mueve dentro de su campo visual. Se valora desde los cuatro meses
Sujeta un sonajero, que se le coloca en la mano. Se valora desde los cuatro meses
Trata de alcanzar con las manos un objeto que se le ofrece. Se valora desde los seis meses
Sujeta simultáneamente un objeto en cada mano. Se valora desde los ocho meses
Cambia de mano el objeto que sostiene. Se valora desde los nueve meses
Recoge o levanta un objeto al alcance de la mano, utilizando solo los dedos con el pulgar en oposición. Se valora desde los diez meses
Atrae hacia sí un juguete tirando de un cordón al que está atado. Se valora desde los once meses
Saca y/o mete objetos que se encuentran en un recipiente. Se valora desde los catorce meses
Abre un cajón a su alcance utilizando el tirador. Se valora desde los dieciseis meses
Bebe de una taza sin ayuda de otra persona. Se valora desde los dieciocho meses
Lleva comida a la boca utilizando algún cubierto. Se valora desde los veintidós meses
Se quita sin ayuda cualquiera de las prendas con las que esté vestido. Se valora desde los veinticuatro meses
Identifica cada espacio de la casa por las funciones que en él se realizan. Se valora desde los veintiséis meses
16. Imita trazos con el lápiz
Reproduce con el lápiz un trazo definido. Se valora desde los veintisiete meses
Abre una puerta utilizando la manilla o tirador. Se valora desde los treinta meses
Se pone sin ayuda cualquier prenda de vestir. Se valora desde los treinta y tres meses
Abre un grifo cualquiera que sea su mecanismo. Se valora desde los treinta y tres meses
1.1 Sonda nasogástrica exclusiva
1.3 Alimentación exclusiva por estoma.
Recibe alimentación, únicamente, a través de una sonda que se inserta quirúrgicamente a través de un orificio en la piel del abdomen y llega al estómago o a un asa intestinal.
Se valora la necesidad de medidas de apoyo para mantener la función respiratorio
2.4 Monitor de apneas
Precisa un soporte mecánico que alerta de las pausas respiratorias no fisiológicas..
5.2 Semiaislamiento/ Mascarilla permanente
Necesita permanenecer en un espacio sometido a medidas de esterilización específicas con un régimen de restricción de visitas, y/o precisa el uso de mascarilla de forma permanente para realizar vida social.
El porcentaje de superficie corporal afectada se calcula en base a los siguientes valores: cabeza y cuello 18%, parte anterior del tronco 15%, parte posterior del tronco 18%, genitales 1%, cada una de las extremidades superiores 9% y cada una de las extremidades inferiores 15% .
ACTIVIDAD ADAPTATIVA ADQUISICIÓN
1. Menor de 1100grs.
1.3 Alimentación exclusiva por estoma
1.4 Sonda nasogástrica complementaria de la vía oral
Grado GRADO EN DEPENDENCIA
TABLA ESPECIFICA DE VARIABLES DE DESARROLLO
1. Ajusta el tono muscular 0-1
2. Mantiene una postura simétrica 0-1
6. Gira sobre si mismo 7-8 X
7. Se mantiene sentado sin apoyo 9-10 X
8. Sentado, sin apoyo, se quita un pañuelo de la cara 10-11 X
9. Pasa de tumbado a sentado 11-12 X
TABLA DE ACTIVIDAD ADAPTATIVA.
1. Succiona 0-1-2
9. Tira de un cordón para alcanzar un juguete 11-12 X
13.Usa cubiertos para llevar comida a la boca 22-23 X
14.Se quita una prenda de vestir 24-25 X
15.Reconoce la función de los espacios de la casa 26-28 X
16.Imita trazos con el lápiz 27-29 X
18.Se pone una prenda de vestir 33-34 X
TABLA ESPECIFICA DE NECESIDADES DE APOYO EN SALUD
El grado en salud se obtiene de la combinación de las puntuaciones obtenidas en las tablas de peso al nacimiento y medidas de soporte para funciones vitales, para personas desde el momento del nacimiento y hasta los 6 meses, y medidas de soporte para funciones vitales y medidas para la movilidad, para personas desde los 6 y hasta los 36 meses
Menor de 1100grs 3
Entre 1100 y 1500 grs. 2
Mayor de 1500 grs. y menor de 2200 grs. 1
Semiaislamiento / Mascarilla permanente 1
□ una puntuación de 3 en cualquiera de los ítems, asigna un 3
□ una puntuación de 2, en al menos 3 ítems, asigna un 3
□ una puntuación de 2 en cualquiera de los ítems, asigna un 2
□ una puntuación de 1, en al menos 4 ítems, asigna un 2
□ una puntuación de 1 en al menos 2 de los ítems, asigna un 1
□ una puntuación de 1 en cualquiera de los ítems, asigna un 0.
Prótesis/órtesis de miembro superior y/o inferior 1
• La suma de puntuaciones igual o mayor a 5, asigna un 3
• La suma de puntuaciones igual o mayor de 2, asigna un 2

References: Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 2
 artículo 26
 Real Decreto