Source: http://docplayer.es/13516542-El-alcalde-municipal-en-ejercicio-de-sus-atribuciones-legales-y-en-especial-las-previstas-en-el-decreto-1227-de-2005-y-demas-norma-afines-y.html
Timestamp: 2018-07-20 22:37:06+00:00

Document:
EL ALCALDE MUNICIPAL, en ejercicio de sus atribuciones legales, y en especial las previstas en el decreto 1227 de 2005 y demás norma afines y - PDF
Download "EL ALCALDE MUNICIPAL, en ejercicio de sus atribuciones legales, y en especial las previstas en el decreto 1227 de 2005 y demás norma afines y"
Jorge Crespo Revuelta
1 EL ALCALDE MUNICIPAL, en ejercicio de sus atribuciones legales, y en especial las previstas en el decreto 1227 de 2005 y demás norma afines y CONSIDERANDO 1. Que el establecimiento de programas de inducción, capacitación y actualización de directivos y demás personal de la institución, hace parte de los mecanismo del sistema de control interno. 2. Que según el artículo 36 de la ley 909 de 2004 o ley de carrera administrativa, 1. La capacitación y formación de los empleados públicos está orientada al desarrollo de sus capacidades, destrezas, habilidades, valores y competencias fundamentales, con miras a propiciar su eficacia personal, grupal y organizacional, de manera que se posibilite el desarrollo profesional de los empleados y el mejoramiento en la prestación de los servicios 3. Que la norma citada en su ordinal 2 determina que: Dentro de la política que establezca el Departamento Administrativo de la Función Pública, las unidades de personal formularán los planes y programas de capacitación para lograr esos objetivos, en concordancia con las normas establecidas y teniendo en cuenta los resultados de la evaluación del desempeño Que por su parte el decreto 1227 de 2005, reglamentario de la ley 909 de 2004, en su artículo 65 dispuso que: Los planes de capacitación de las entidades públicas deben responder a estudios técnicos que identifiquen necesidades y requerimientos de las áreas de trabajo y de los empleados, para desarrollar los planes anuales institucionales y las competencias laborales. Los estudios deberán ser adelantados por las unidades de personal o por quienes hagan sus veces En mérito de lo expuesto. DECRETA TITULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 1º. Definición y Objetivo general. El Plan de Capacitación para funcionarios administrativos busca el mejoramiento de las condiciones socio-laborales de los servidores públicos, facilitando las potencialidades humanas y el proyecto de vida de cada uno, de manera sintónica con los fines propios de la Alcaldía para consolidar un modelo de gestión 1
2 administrativa eficiente y coherente. Además, pretende contribuir en el logro de mayores niveles de eficacia, eficiencia y satisfacción de las personas en el cumplimiento de sus labores. Tiene como objetivo incrementar las competencias de los servidores de la Alcaldía, para que puedan asumir mayores responsabilidades, tomen decisiones y tengan una visión de la institución en su conjunto y a la vez se sientan comprometidos con su crecimiento y desarrollo personal. ARTICULO 2º. Principios. El Plan de Capacitación para funcionarios administrativos se rige por los siguientes principios: a) Complementariedad: la capacitación se concibe como un proceso complementario de la planeación de la Alcaldía, por lo cual debe consultarla y orientar sus propios objetivos en función de los propósitos institucionales. b) Pertinencia: Responde fundamentalmente a las necesidades de la Alcaldía y de sus funcionarios administrativos acorde con las necesidades propias e institucionales. c) Pertenencia: Busca impulsar la construcción de pertenencia institucional. d) Integralidad: Debe contribuir al mejoramiento continuo del potencial de los servidores públicos en su formación ética y profesional, articulando el aprendizaje individual, grupal e institucional. e) Co-responsabilidad: La Alcaldía, a través de los comités de Carrera Administrativa, las Oficinas de Personal y de Bienestar, así como el personal administrativo, son responsables del diseño, ejecución, evaluación, ajustes y seguimiento del Plan de Capacitación. f) Eficiencia: Busca lograr el manejo óptimo de los recursos destinados al Plan, mediante programas que incluyan el apoyo interinstitucional y entre unidades académicas o administrativas de la Alcaldía. g) Accesibilidad: Para acceder a los programas del Plan de Capacitación, tendrán prelación los servidores públicos administrativos. ARTICULO 3º. Compromiso. Es deber de la Alcaldía a través de sus unidades y dependencias y de cada jefe en particular, facilitar los medios y las oportunidades para que los servidores públicos administrativos puedan optimizar sus capacidades, para así lograr un mejor desempeño, mayores niveles de formación personal y elevar tanto el sentido de pertenencia institucional como su motivación hacia el trabajo. PARÁGRAFO. Corresponde a la Alcaldía definir a través de su programación presupuestal, los recursos financieros, tecnológicos, humanos y de infraestructura, necesarios para cumplir con los objetivos del Plan. Al respecto, se deberán establecer indicadores de gestión e impacto que permitan evaluar periódicamente las actividades y componentes del plan de capacitación. ARTÍCULO 4º. Comisión de Personal de Carrera Administrativa: Corresponde al Comisión de Personal realizar el seguimiento a la ejecución del Plan. 2
3 TITULO II COMPONENTES DEL PLAN DE CAPACITACIÓN ARTÍCULO 5º. Componentes del Plan de Capacitación: El Plan de Capacitación contendrá los siguientes componentes: 1) programa de inducción reinducción, 2) programa de capacitación laboral, y 3) programa de educación formal, los cuales estarán encaminados al desarrollo de las competencias laborales necesarias para el buen desempeño de los servidores públicos administrativos que hacen parte de la Alcaldía. TITULO III PROGRAMA DE INDUCCIÓN - REINDUCCIÓN ARTICULO 6º. Objetivo. El programa de inducción - reinducción tiene como objetivo principal construir, desarrollar, fortalecer e incentivar el sentido de pertenencia y de compromiso de las personas con la Alcaldía desde la vinculación a los cargos respectivos. Busca facilitar y fortalecer la integración del empleado a la cultura organizacional, desarrollar habilidades gerenciales y de servicio público y suministrarle la información necesaria para el mejor conocimiento de la función pública y de la Alcaldía, estimulando el aprendizaje y el desarrollo individual y organizacional, en un contexto metodológico flexible, integral, práctico y participativo. Mediante el programa de inducción - reinducción, la Alcaldía informa, instruye, socializa y hace visibles los valores institucionales. Objetivos Específicos. Son objetivos específicos del programa de inducción - reinducción: 1. Generar sentido de pertenencia institucional y valoración del patrimonio científico, histórico, cultural y arquitectónico de la Alcaldía. 2. Afirmar el concepto de Administración Pública y el sentido de lo público como una responsabilidad de los servidores al servicio de la Alcaldía. 3. Ajustar el proceso de integración del empleado al sistema de valores deseado por la Alcaldía y afianzar su formación ética como servidor público. Integrar a los servidores públicos en los espacios de participación y convivencia a través de las actividades culturales, lúdicas y deportivas. 4. Informar a los servidores públicos sobre la reorientación de la Misión Institucional, lo mismo que sobre los cambios en las funciones de las dependencias o de los puestos de trabajo. Identificar las características particulares y las funciones inherentes a cada uno de los cargos, así como las redes de interdependencia. 5. Poner en conocimiento de los servidores públicos, las normas y las decisiones adoptadas para lograr una gestión administrativa óptima. ARTICULO 7º. Componentes. De acuerdo con los objetivos a cumplir, pueden existir los siguientes componentes para este programa: 3
4 Inducción Misional. Se refiere a la razón de ser de la Alcaldía a través de su historia, y de sus servidores públicos como funcionarios públicos al servicio de una Institución de carácter territorial. Este tipo de inducción será impartida a todos los empleados que ingresan a la Alcaldía por primera vez. Inducción en el puesto de trabajo. En este tipo de inducción las dependencias deben prestar atención a la socialización del empleado en su sitio de trabajo y a las indicaciones técnicas básicas para el óptimo desempeño de las funciones del cargo. Reinducción. Está dirigido a reorientar la integración del empleado a la cultura organizacional, en virtud de los cambios producidos en cualquiera de los asuntos a los cuales se refieren sus objetivos. Los programas de reinducción se impartirán a todos los servidores públicos por lo menos cada dos años, o antes, en el momento en que se produzcan dichos cambios, e incluirán obligatoriamente un proceso de actualización acerca de las normas sobre inhabilidades e incompatibilidades y de las que regulan la moral administrativa. ARTICULO 8º. Responsables. La Comisión de Personal de Carrera Administrativa se encargará de diseñar y aprobar los contenidos temáticos del programa de inducción (incluidos todos sus componentes: misional, inducción en el puesto de trabajo y reinducción). El jefe de Personal o quien haga sus veces, ejecutará las actividades del programa de inducción y reinducción. La inducción en el puesto de trabajo será una actividad de obligatorio cumplimiento, siendo ésta, responsabilidad del jefe funcional del empleado, para lo cual se acogerá al instrumento definido por el Comisión de Carrera Administrativa. ARTICULO 9º. Contenidos mínimos. Para todos los casos y como mínimo, se incluirá: La inducción misional e historia del MUnicipio. Los deberes, derechos y obligaciones como servidores públicos al servicio de la Alcaldía El Plan de Desarrollo Municipal. La estructura administrativa de la Alcaldía, funciones y competencias. Políticas y programas en materia de salud ocupacional, derechos y deberes en cuanto a la afiliación al sistema general de riesgos profesionales y procedimientos para el manejo de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Bienestar Social. Sistema salarial y prestacional. ARTICULO 10º. Diseño y Ejecución. La Comisión de Personal de Carrera Administrativa es la responsable del programa de inducción - reinducción. Debe atender en su diseño a una metodología que fomente la participación obligatoria de los servidores públicos de la Alcaldía, con una evaluación clara y sistemática que permita los ajustes requeridos. La comisión de Carrera Administrativa definirá los contenidos generales y específicos, para la elaboración de un medio escrito de divulgación y comunicación de fácil consulta, en el cual 4
5 se describirán los temas expuestos en el artículo 9º. Su actualización se efectuará cada dos (2) años. El Jefe de Personal Administrativo, realizará una evaluación del programa de inducción y presentarán un informe anual a la Comisión de Carrera Administrativa, para su conocimiento y sugerencias en el mes de febrero de cada año, teniendo en cuenta variables tales como contenido, metodología, responsables, cobertura y sugerencias, entre otras. PARÁGRAFO. Periodicidad. El jefe de Personal. O quien haga sus veces, como responsable de la ejecución del programa de inducción, garantizará su realización permanente en los siguientes términos: - Las actividades de inducción se ejecutarán como mínimo una (1) vez por semestre, salvo que no hayan nuevas vinculaciones. - Las oficinas responsables deben garantizar que los funcionarios participen en las actividades de reinducción cada dos (2) años. - Es responsabilidad del superior funcional la inducción en el puesto de trabajo. Siendo la primera actividad a la que asiste el funcionario, debe durar por lo menos dos (2) días, dejándose constancia de su realización en la hoja de vida del empleado. No exonera al empleado de la responsabilidad de iniciar el ejercicio de su actividad laboral, el hecho que haya tenido o no inducción. - El superior funcional de la dependencia asumirá la inducción en el puesto de trabajo del funcionario que ocupe el cargo por traslado o nueva vinculación, propiciando procesos de empalme entre los funcionarios, que incluyan el traspaso de bienes y suministros que sea necesario. TITULO IV PROGRAMA DE CAPACITACIÓN LABORAL ARTICULO 11º. Definición. Se entiende por capacitación el conjunto de procesos organizados, relativos a la educación no formal y a la informal, así: Educación No Formal. Es la que se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar, en aspectos académicos ó laborales sin sujeción al sistema de niveles y grados establecidos por la educación formal. Educación Informal. Se considera educación informal todo conocimiento libre y espontáneo adquirido, proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicación, medios impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otros no estructurados. Estas definiciones comprenden las actividades de formación, entendidas como aquellas que 5
6 6 DEPARTAMENTO DE CALDAS tienen por objeto específico desarrollar y fortalecer una ética del servicio público, basada en los principios que rigen la función administrativa. En ese sentido, el programa de capacitación laboral deberá orientarse al desarrollo de las competencias necesarias para el desempeño de los servidores públicos administrativos de la Alcaldía para cumplir con altos niveles de excelencia. ARTICULO 12º. Objeto. Continuar y complementar la educación inicial, mediante la generación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes, con el fin de incrementar la capacidad individual y colectiva que contribuya al cumplimiento de la misión de la Alcaldía, a la mejor prestación de los servicios a la comunidad, al eficaz desempeño del cargo y al desarrollo integral del funcionario. ARTICULO 13º. Objetivos de la capacitación. Son objetivos de la capacitación: a) Contribuir al mejoramiento de la gestión en la Alcaldía, fortaleciendo la capacidad de respuesta de los funcionarios y sus dependencias. b) Lograr el desarrollo integral del Talento Humano y el afianzamiento de una ética de lo público. c) Afianzar un mayor nivel de compromiso de los servidores públicos con respecto al cumplimiento de la misión y objetivos de la Alcaldía. d) Fortalecer la capacidad individual y colectiva para aportar conocimientos, habilidades y actitudes, en busca de un mejor desempeño laboral para el logro de los objetivos de la Alcaldía. e) Contribuir a la formación permanente de los servidores públicos con el fin de elevar sus niveles de satisfacción personal y laboral, así como de incrementar sus posibilidades de promoción dentro de la carrera administrativa de la Alcaldía. ARTICULO 14º. Responsables. La Comisión de Personal de Carrera Administrativa se encargará de diseñar y aprobar los contenidos temáticos del programa de capacitación. El jefe de Personal o su equivalente, ejecutará las actividades del programa de capacitación. Es un deber de los funcionarios al servicio de la Alcaldía, participar, cuando sean requeridos, en el diseño y ejecución de los programas anuales de capacitación de cada sede. ARTICULO 15º. Modalidades. La capacitación laboral se desarrolla con las siguientes modalidades: a. Capacitación basada en la duración del evento. Es la que se realiza a través de cursos, foros, seminarios, simposios, mesas redondas, talleres, conferencias, ciclos de conferencias, tertulias, organizados por el jefe de Personal o su equivalente, directamente, o a través de acuerdos establecidos entre la Alcaldía y algunas instituciones externas debidamente acreditadas. Estos eventos pueden ser presénciales, semipresenciales o virtuales.
7 b. Capacitación basada en visitas e intercambios interinstitucionales. Permite a los servidores públicos compartir experiencias y conocimientos laborales con otras entidades u organismos públicos, privados, nacionales e internacionales, a través de la observación directa de sus procesos internos, del intercambio en grupos de estudio y demás actividades relacionadas. ARTICULO 16º. Áreas y contenidos temáticos. Los programas de capacitación deben cubrir como mínimo las siguientes áreas temáticas: a. Técnica. Está ligada a la razón de ser de la Alcaldía y sus necesidades, por consiguiente, está delimitada por las funciones principales de la institución, por los planes y programas generales diseñados por la Alcaldía. b. De gestión - administrativa. Está relacionada con los procesos administrativos que apoyan el logro de objetivos, funciones principales, planes, programas y proyectos institucionales que requiere la Alcaldía para su adecuado funcionamiento. Los programas de capacitación laboral incluirán como mínimo los siguientes contenidos temáticos: Desarrollo humano. Se refiere a la optimización de las condiciones individuales, sociales y laborales del empleado, que redunden en el mejoramiento de la calidad de vida y del clima organizacional en la institución. Desarrollo de habilidades técnicas. Dependiendo de la naturaleza del cargo, a través de la capacitación técnica, se busca el mejoramiento en el desempeño de las funciones de los servidores públicos. Alta dirección. Consiste en brindar al personal directivo, asesor, ejecutivo y profesional de la Alcaldía, las herramientas necesarias para la actualización permanente en temas relacionados con normatividad, financiera, del talento humano y aquellas áreas de importancia para el desempeño de la gestión y el desarrollo de sus funciones. ARTICULO 17º. Programa de capacitación. Partiendo de los lineamientos de la Comisión de Personal de Carrera Administrativa, el plan anual de capacitación de la Alcaldía deberá elaborarse en forma paralela al plan de presupuesto para cada vigencia. El procedimiento básico para su elaboración deberá ser el siguiente: a. Análisis de necesidades. Para la proyección anual, el jefe de Personal o su equivalente, liderará un proceso participativo de todos los funcionarios en el que cada dependencia proyectará las necesidades de capacitación soportado en los objetivos de la misma, las 7
8 metas propuestas y los resultados del formato de valoración del mérito anual. Adicionalmente se diligenciará el formato sobre estudio de necesidades que defina la Comisión de Personal de Carrera Administrativa. b. Recolección de información. Todas las dependencias de la Alcaldía tendrán la responsabilidad de presentar a la Oficina de Personal o quien haga sus veces los requerimientos anuales de capacitación, acorde con el análisis de necesidades adelantado y en las fechas que establezca la oficina mencionada. c. Diseño de la programación. el Jefe de Personal de la Alcaldía, será el encargado de analizar y armonizar el Programa Anual de Capacitación, en función del logro de los objetivos institucionales. Debe presentarlo para su consideración y aprobación ante la Comisión de personal de Carrera Administrativa, con el fin de ser desarrollado durante la vigencia respectiva. d. Disponibilidad presupuestal. En todo caso, los programas anuales de capacitación, deberán guardar concordancia con el presupuesto que se asigne en la correspondiente vigencia y acorde con el procedimiento que establezcan las instancias presupuéstales de l Municipio. e. Ejecución. Para la realización de los eventos y actividades de capacitación, deberán identificarse previamente elementos tales como: objetivos, metodología, contenidos, duración, criterios de evaluación y costos. f. Evaluación de las actividades y eventos programados. Para cada actividad o evento de capacitación que se realice se adelantará una evaluación que determinará las modificaciones necesarias, y servirá de base para el informe del programa anual de capacitación. Esta evaluación deberá contener como mínimo los siguientes factores: cobertura, nivel de asistencia, metodología, pertinencia del contenido, cumplimiento del objetivo y responsables de la actividad. g. Evaluación general del programa y seguimiento. El Jefe de Personal o su equivalente presentará un informe anual a la Comisión de Personal en la primera sesión del año siguiente sobre los resultados obtenidos durante la vigencia inmediatamente anterior en el Plan de Capacitación. Los contenidos mínimos del informe serán: cobertura (dependencias y niveles jerárquicos), áreas, tipos de eventos, entre otros. ARTÍCULO 18º. Asistencia. Los eventos de capacitación podrán referirse a dos modalidades de asistencia: de carácter obligatorio y de carácter optativo. El empleado que no asista a dos (2) eventos de capacitación de carácter optativo en los que se haya inscrito previamente, perderá el derecho a asistir a cualquier actividad relacionada en el programa anual de capacitación. Aquellos servidores públicos que por justa causa (caso fortuito o 8
9 fuerza mayor) no asistan a los eventos mencionados, no perderán el derecho a la capacitación. TITULO V PROGRAMA DE EDUCACIÓN FORMAL ARTICULO 19º. Definición. Acorde con el artículo 10 de la Ley 115 de 1994, la educación formal es aquella que se imparte en establecimientos educativos aprobados, en una secuencia regular de ciclos lectivos, con sujeción a pautas curriculares progresivas, o conducente a grados y títulos. Corresponden a este tipo de educación: básica primaria, secundaria, media vocacional y superior entendida como pregrado o posgrado. ARTICULO 20º. Educación Superior de pregrado y posgrado. De acuerdo con la Ley 30 de 1992, la educación superior es un proceso permanente que posibilita el desarrollo de las potencialidades del ser humano de una manera integral, se realiza con posterioridad a la educación media o secundaria y tiene por objeto el pleno desarrollo de los alumnos y su formación académica o profesional. ARTICULO 21º. Convenios. El convenio se define como un sistema de cooperación o colaboración interinstitucional, suscrito entre dos o más instituciones, a través del cual se comprometen a aportar recursos (humanos, técnicos y/o financieros) para desarrollar programas o actividades de mutuo interés, relacionados con los fines y misión de cada una de las instituciones. ARTICULO 22º. Responsables. El jefe de Personal o su equivalente será el responsable de la puesta en marcha y ejecución de las actividades que tengan que ver con el programa de educación formal. ARTICULO 23º. Evaluación del Programa de Educación Formal. El Jefe de Personal o su equivalente presentará un informe anual a la Comisión de Personal en la primera o segunda sesión del año sobre los resultados obtenidos durante la vigencia inmediatamente anterior en el Programa de Educación Formal. Los contenidos mínimos del informe serán: cobertura, tipos de programas académicos y apoyo económico otorgado, entre otros. TITULO VI SITUACIONES ADMINISTRATIVAS DERIVADAS DEL PLAN DE CAPACITACIÓN ARTÍCULO 24º. Permiso de capacitación. Consiste en la autorización expresa del Jefe de Personal o su equivalente, previo el visto bueno de los jefes inmediatos o funcionales, para participar en cursos, seminarios, congresos y otros eventos que no hacen parte de la capacitación institucional, que son de interés para el funcionario, se relacionan con la Misión 9
10 de la Alcaldía y sus dependencias y cuya duración máxima es de 40 horas. Para otorgar el permiso, el jefe inmediato o funcional del empleado deberá garantizar el funcionamiento y servicio normal en la dependencia. Al finalizar el evento, el funcionario presentará copia del certificado de asistencia al Jefe de Personal o quien haga sus veces, y además deberá socializar los contenidos del curso con sus compañeros del área de trabajo correspondiente. La Oficina de personal dispondrá lo necesario para conservar un archivo documental de las memorias de los eventos de capacitación a los que asistan los funcionarios administrativos al servicio de la Alcaldía, de acuerdo con los parámetros y normas vigentes al respecto. ARTICULO 25º. Permiso de estudio. Se otorgarán de acuerdo a los lineamientos establecidos por el Jefe de Personal, en coordinación con la Comisión de Personal de Carrera Administrativa, al respecto. ARTICULO 26º. Comisiones de estudio. Se otorgarán de acuerdo a los lineamientos establecidos por el Jefe de Personal, en coordinación con la Comisión de Personal de Carrera Administrativa, al respecto TITULO VII VIGILANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN DEL PLAN ARTICULO 27. Comisión de Personal. Sin perjuicio en el ejercicio de las funciones y responsabilidades propias de las distintas autoridades de la Alcaldía, la vigilancia de la administración del Plan de Capacitación para funcionarios administrativos de la Alcaldía estará a cargo de la Comisión de Personal. Cuando se trate de presentar el presupuesto para la siguiente vigencia, se realizarán comités ampliados a los cuales se invitará al Alcalde y al Secretario de Despacho con funciones en Hacienda. ARTICULO 28. Funciones de la Comisión de Personal de Carrera Administrativa en materia de de Capacitación. Son funciones de los Comités de Carrera Administrativa de Sede en materia de capacitación: a. Vigilar el cumplimiento y aplicación de las políticas y normas del Plan de Capacitación para funcionarios administrativos. b. Vigilar porque el desarrollo de los programas anuales de inducción, capacitación laboral y educación formal sean imparciales y transparentes. c. Diseñar y aprobar el contenido del programa de inducción. el Jefe de Personal o su equivalente ejecutará las actividades programadas relacionadas con inducción y reinducción. d. Diseñar y aprobar las actividades para la capacitación anual de funcionarios,.el Jefe de 10
11 Personal o su equivalente llevará a cabo la ejecución de dicho programa. e. Recomendar a las instancias pertinentes los cambios necesarios que garanticen óptimos resultados en los programas. f. Informar a las instancias pertinentes sobre irregularidades que se puedan presentar en el desarrollo de los programas. g. Vigilar y rendir informes a la Comisión Nacional del Servicio Civil respecto al plan anual de capacitación. ARTÍCULO 29º. Responsabilidades del Jefe de Personal o su equivalente: Las responsabilidades del Jefe de Personal o sus equivalentes derivadas del presente Plan de Capacitación, son las siguientes: a. Ejecutar las actividades del programa de inducción y reinducción, incluyendo la coordinación de la realización de la inducción en el puesto de trabajo, que será ejecutada por el jefe funcional del empleado, quien será el responsable de ésta última. b. Evaluar el programa de inducción y presentar un informe anual a la Comisión de Personal, para su conocimiento y sugerencias, teniendo en cuenta variables tales como contenido, metodología, responsables, cobertura y sugerencias, entre otras. c. Ejecutar las actividades del programa de capacitación. d. Liderar para la proyección anual, un proceso participativo de todos los funcionarios en el que cada unidad de gestión proyecte las necesidades de capacitación soportado en los objetivos de la dependencia, las metas propuestas y los resultados del formato de valoración del mérito anual. Adicionalmente deberá diligenciar el formato sobre estudio de necesidades que defina la Comisión de Personal. e. Ejecutar las actividades que tengan que ver con el programa de educación formal. f. Presentar un informe anual a al Comisión de Personal, sobre los resultados obtenidos durante la vigencia inmediatamente anterior en el Programa de Educación Formal. Los contenidos mínimos del informe serán: cobertura, tipos de programas académicos y apoyo económico otorgado, entre otros. g. Recibir las solicitudes de permisos de capacitación y autorizarlos, previo el visto bueno de los jefes inmediatos o funcionales, para participar en cursos, seminarios, congresos y otros eventos que no hacen parte de la capacitación institucional, que son de interés para el funcionario, se relacionan con la Misión de la Alcaldía y sus dependencias y cuya duración máxima es de 40 horas. h. Controlar la recepción de los certificados de asistencia de los funcionarios que han obtenido permiso de capacitación y además deberá garantizar la socialización de los contenidos del curso con los compañeros del área de trabajo correspondiente. 11
12 TITULO VIII PRESUPUESTO ARTÍCULO 30º. Presupuesto del Plan Anual de Capacitación. Partiendo de los lineamientos dispuestos por la Comisión de Personal, se debe elaborar el plan anual de capacitación acorde con los lineamientos establecidos en el artículo 17 del presente Decreto. Dicho plan debe incluir los requerimientos presupuestales para cada componente del mismo y deberá presentarlo en cada vigencia a las instancias correspondientes de presupuesto acorde con los plazos y características que para el efecto determinen éstas dependencias. TITULO IX ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS ARTÍCULO 31º. Apoyo económico. De acuerdo con la disponibilidad presupuestal y estableciendo prioridades según los promedios académicos, la Comisión de Personal podrá aprobar el reintegro de hasta el 75% del valor de la matrícula de cada período académico en los programas de educación formal, conforme a los siguientes criterios: Promedio académico igual o superior a 4.5 o su equivalente y valoración del mérito superior al 80%, podrá recibir hasta el reintegro del 75% del valor de la matrícula. Promedio académico entre 4.25 y 4.49 o su equivalente y valoración del mérito superior al 80%, podrá recibir hasta el reintegro del 60% del valor de la matrícula. Promedio académico entre 4.00 y 4.24 o su equivalente y valoración del mérito superior al 80%, podrá recibir hasta el reintegro del 50% del valor de la matrícula. Para los servidores públicos que se encuentren en cargos de libre nombramiento y remoción, se tendrá en cuenta el promedio académico y no se les exigirá el requisito de evaluación satisfactoria. PARÁGRAFO. El empleado a quien se le confiera apoyo económico para adelantar programas de educación formal, suscribirá con la Alcaldía un contrato en virtud del cual se obliga a prestar sus servicios por el mismo tiempo durante el cual se otorgue el apoyo económico. Además el empleado constituirá a su elección, una póliza de garantía o un pagaré con uno o dos codeudores que tengan finca raíz y que individual o conjuntamente respalden la cuantía del 100% de lo devengado durante el tiempo en que se otorgue el apoyo económico y el valor del mismo, con una vigencia igual al tiempo del apoyo, sus prorrogas y el tiempo de contraprestación de servicios. La documentación reposará en la hoja de vida del funcionario. 12
13 TITULO X DISPOSICIONES TRANSITORIAS ARTICULO 32º. Validación de la primaria y el bachillerato. Para aquellos casos en que sea necesario, el Comité de Bienestar o su equivalente, preferentemente en conjunto con las Cajas de Compensación o las instituciones educativas del Municipio, deberán facilitar y desarrollar esta actividad dirigida a servidores públicos que buscan un mayor desarrollo personal, académico y laboral. TITULO XI DE LA VIGENCIA ARTÍCULO 33º. Vigencia. El presente Decreto rige a partir de la fecha de su expedición y deroga todos aquellos que le sean contrarios. En constancia se firma en Risaralda Caldas, a los (28) días del mes de agosto de 2008 JORGE DANILO GUTÍERREZ CUARTAS ALCALDE MUNICIPAL 13
RECTORÍA RESOLUCIÓN N 1435 DICIEMBRE 23 DE 2010
RECTORÍA RESOLUCIÓN N 1435 DICIEMBRE 23 DE 2010 POR MEDIO DE LA CUAL SE APRUEBA EL PLAN INSTITUCIONAL DE CAPACITACION Y ESTIMULOS PARA LOS FUNCIONARIOS ADMINISTRATIVOS DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PARA

References: artículo 36
 artículo 65
 ARTÍCULO 4
 ARTÍCULO 5
 artículo 9
 ARTÍCULO 18
 artículo 10
 ARTÍCULO 24
 ARTÍCULO 29
 ARTÍCULO 30
 artículo 17
 ARTÍCULO 31
 ARTÍCULO 33
 RESOLUCIÓN 
 RESOLUCIÓN