Source: http://docplayer.cz/570399-Pohled-do-historie-vzniku-obchodni-akademie-pro-mladez-se-sluchovym-postizenim.html
Timestamp: 2016-12-03 12:17:10+00:00

Document:
⭐Pohled do historie vzniku obchodní akademie pro mládež se sluchovým postižením
Download "Pohled do historie vzniku obchodní akademie pro mládež se sluchovým postižením"
1 Vzdělávání sluchově postižených Praha, ERBE Gunter - Studiendirektor HÖR-SPRACHZENTRUM HEIDELBERG/NECKARGEMÜND Kaufmännische Berufsfachschule für Jugendliche mit Hör-Sprachbehinderungen Schützenhausstraße 34, D Neckargemünd DEUTSCHLAND Tel.: , Fax: Pohled do historie vzniku obchodní akademie pro mládež se sluchovým postižením Ještě do šedesátých let minulého století neexistovala ve starých spolkových zemích žádná potřeba zřízení institucí pro další vzdělávání sluchově postižených absolventů povinné školní docházky. Vzdělávacím standardem pro sluchově postižené bylo řemeslně orientované vzdělání, které se soustředilo především na zprostředkování manuálních schopností. Poté, co na počátku šedesátých let skončilo období poválečné znovu výstavby začaly první změny na poli hospodářském, správním a technickém. Také v oblasti zaměstnání a politice vzdělávání se objevovaly stále více progresivní prvky, které ovlivnily také vzdělávání sluchově postižených občanů. Když byla v roce 1967 na tehdejší Státní škole pro sluchově postižené v Heidelbergu realizována myšlenka nabídky dalšího vzdělávání pro sluchově postižené absolventy povinné školní docházky v podobě denní Obchodní Akademie nedala se skepse a nepochopení ze strany sluchově postižených pedagogů přeslechnout. Prudké diskuze o smyslu takového druhu školy pro sluchově postižené byly součástí mnohých učitelských konferencí. Vzhledem k přibývajícím novým specifikacím v pracovních odvětvích a z toho plynoucích stále větších odborných a komunikačních požadavků nebylo nadále pochyb o nutnosti dalšího všeobecného, na jazykově-komunikační schopnosti, orientovaného vzdělávání. Z tohoto pedagogického hlediska, se nabídka základního obchodního vzdělání- komunikačně náročného, obsahujícího odbornou terminologii a kromě toho také nutnost znalosti cizího jazyka, jevila jako nezodpovědné přetěžování studentů, kteří každodenně zápasí se svým mateřským jazykem. Sluchově postižení nebo zcela neslyšící zaměstnanci ve státní správě? Podobné představy neměly tehdy v německém vzdělávacím plánu pro neslyšící své místo a tím pádem nebyly také realizovatelné. Správní úkon tehdejšího školského úřadu v okrese Nordbaden ve spolkové zemi Bádensko Württenbersko udělal těmto diskuzím de facto i de jure konec. Vyučování s 12 sluchově postiženými a neslyšícími studenty ze čtyř spolkových zemí mohlo začít koncem října 1967 na 532 základě už existujících školních osnov pro dvouleté obchodní akademie ve spolkové zemi Bádensko Württenbersko. Pedagogická koncepce Cíl integrace sluchově postižené mládeže do společnosti, který se ve vzdělávacích plánech poválečné doby objevoval stále častěji, měl pozitivní následky pro, po vzdělání hladovějící sluchově postižené občany. Postupně se etablovali další nabídky vzdělávání přesahující povinnou školní docházku.ty se nejprve orientovali na řemeslné a technické vzdělání v tzv. pro Německo typickém duálním systému (tzv. praktické vzdělání, za které byly zodpovědné závody a vzdělání teoretické, za které zodpovídal stát). Ty nakonec vedly k zakládání vzdělávacích institucí pro sluchově postižené, pod jejichž střechou probíhala klasická výuka s ohledem na specifika výuky sluchově postižených. Společenský vývoj- dnes také pod vlivem globalizace- mezitím jednoznačně ukázal, že všeobecné vzdělání představuje základní prvek ve společném životě civilizovaných lidí. Není tedy překvapivé, že se otevřelo nové pole zajímavých pracovních perspektiv pro sluchově postiženou mládež, které ale vyžadovalo kvalitní všeobecné vzdělání.obchodní akademie by chtěla vhodným a motivovaným studentům zprostředkovat rozšířené všeobecné znalosti, základní, ekonomicky orientované znalosti a také komunikativní dovednosti. Zároveň je zohledněn vývoj v oblasti elektronických dat a zpracování informací. Široká jazyková nabídka, jak v oblasti všeobecných tak i odborných předmětů mladé lidi vyzývá a podporuje schopnost komunikace, což dále podporuje rozvoj osobnosti a působí proti často deficitně orientované mentalitě sluchově postižené mládeže a jejích rodin a přispívá k posílení motivace a výkonnosti, tedy faktorů, které jsou pro pracovní kompetenci nezanedbatelné. Na počátku školního roku 2005/06 byl zaveden kompletně přepracovaný vzdělávací plán pro odborné školy, který obsahuje zajímavé a k výkonnosti nabádající prvky. Vedle vyšší kvalifikace, jazykových, kulturních, matematických a přírodovědných všeobecných znalostí se do popředí posunuje také vývoj odborné a praktické dovednosti, která má vytvořit most k pracovní, hospodářsky orientované realitě. Celý systém vzdělávání je v naší době dále určován tolik důležitou schopností pracovat s projekty, která učení všeobecně a také zobrazení naučeného staví na aktivní, dynamickou a také vyzývavou platformu. V rámci nového pedagogického konceptu Obchodní akademie, je také nutné zmínit zřízení cvičné firmy v rámci, které má být studentům umožněno získat obchodnické schopnosti prostřednictvím spojení teorie a praxe: Learning by doing je tedy propojením teoreticky získaných odborných znalostí v ekonomii,hospodářství a účetnictví i v elektronickém zpracování dat praktické, realitě blízké jednání, jako zprostředkování těch tak často vyžadovaných kompetencí - odborné dovednosti - metodické dovednosti - sociální dovednosti V rámci modelu existující firmy jsou odborní pedagogové poradci. majiteli obchodů, pomocníky a Tímto se realizuje moderní pedagogická metoda orientovaná na praxi také v rovině středního odborného vzdělávání. Zřízením cvičné firmy se Obchodní akademie stala poprvé dílnou ve3 které sluchově postižená mládež může opustit těsné školní osnovy a troufnout si udělat první krok do světa obchodu. Ačkoliv stojíme teprve na počátku tohoto vývoje a máme tudíž jen málo zkušeností, jsme přesvědčeni, že z tohoto systému bude naše Obchodní akademie pro sluchově postižené velmi profitovat. Je bez pochyby, že výuka na Obchodní akademii a veškeré činnosti v rámci cvičné firmy jsou vedeny, event. organizovány zkušenými a kompetentními odbornými pedagogy. Studenti odborně orientovaných škol se musejí dostat do kontaktu s ekonomickou a správní realitou. Proto k výuce patří také opakující se exkurze do nejrůznějších firem a závodů. Návštěva burzy cenných papírů, představuje pro žáky posledních ročníků v této souvislosti jakýsi vrchol, poté, co v rámci školních burzovních her získali první poznatky o praktickém obchodu s cennými papíry. V minulosti vedly takovéto projekty ke konkrétním úspěšným výsledkům ve formě vyznamenání a diplomů ze úspěšnou účast. Jaké zvláštní předpoklady je nutné vzít v úvahu? Obchodní akademie pro mládež se sluchovým či řečovým postižením přijímá vhodné, motivované studenty ze všech spolkových zemí a německy hovořících zemí se sluchovým postižením dále také neslyšící studenty či zájemce s řečovou vadou pokud - mohou předložit vysvědčení o ukončené povinné školní docházce (Haupschule) nebo podobný doklad o ukončení povinné školní docházky, přičemž se nejvíce hodnotí výsledky v těchto předmětech : němčina, angličtina a matematika - mají na svém vysvědčení postupový záznam do 10. třídy Realschule nebo gymnázia - mohou dokázat vzdělání na stejné úrovni Vyžaduje se, aby se zainteresovaní studenti osobně představili, a aby se během 3- denní hospitace seznámili s Obchodní akademií. Během tohoto pobytu hospitace má uchazeč možnost aktivně prožít vyučování v jednom z vstupních ročníků. Přitom mají také učitelé možnost pozorovat a ocenit chování, motivaci a komunikační schopnosti studenta. Dle naší zkušenosti jsou právě tyto informace velmi důležité pro přijetí a další prognózu. Zahraniční či přespolní studenti se během této hospitace mohou ubytovat ve školním internátu. První školní rok bývá zkušební dobou. Po uplynutí prvního pololetí stanoví třídní konference na základě výkonů, zda dotyčný žák zkušební dobu zvládl. V případě, že student neobstál, musí po pololetním vysvědčení Obchodní akademii opustit. Ve výjimečných případech, kdy existuje odůvodněná naděje na zlepšení výsledků studenta je možné, aby dotyčný akademii navštěvoval až do konce školního roku. Délka a obsah studia obchodní akademie Studium trvá 3 roky na rozdíl od dvouletých odborných škol ve spolkové zemi Bádensko - Württenbersko. Prodloužení studia na naší akademii je podmíněno doplňkovými výdaji na speciálním didakticko-metodickým zpracováním látky a doplňkovými mimořádnými pedagogickými podpůrnými opatřeními během doby studia. Opakování druhého ročníku a maturitní zkoušky jsou dle školního řádu možné. Rozvrh obsahuje momentálně 35 hodin týdně na školní rok. Vyučování je rozděleno do 90-ti minutových bloků, mezi kterými jsou vždy 20- ti minutové přestávky.4 Týdenní rozvrh obchodní akademie: Povinné předměty: NĚMČINA DĚJEPIS/NAUKA O SPOLEČNOSTI ANGLIČTINA SPOLEČENSKÉ VĚDY, EKONOMIE, ZPRACOVÁNÍ DAT ZPRACOVÁNÍ TEXTU, ODBORNÁ PRAXE MATEMATIKA FYZIKA NÁBOŽENSTVÍ / ETIKA TĚLOCVIK 4 hodiny 6 hodin 8 hodin 4 hodiny 1 hodina Volitelné předměty: CVIČNÁ FIRMA (až od druhého ročníku) ROZŠÍŘENÁ ODBORNÁ VÝUKA (AJ, NJ, Mat) PODPURNÉ VYUČOVÁNÍ (pro žáky se slabšími výsledky v určitých předmětech) 35 hodin Ukončení obchodní akademie Tříleté studium je zakončeno odbornou maturitou, kvalifikací, jejíž úroveň odpovídá tzv. mittlerem Abschluss tzv. je na úrovni Realschule. Písemná část maturitní zkoušky zahrnuje následující předměty NĚMČINU ANGLIČTINU SPOLEČENSKÉ VĚDY, EKONOMIE, ZPRACOVÁNÍ DAT MATEMATIKU ZPRACOVÁNÍ TEXTU A ODBORNOU PRAXI K tomu musí student ještě alespoň z jednoho předmětu složit ústní zkoušku. Po složené zkoušce obdrží student vysvědčení o absolvování odborné školy( maturitní vysvědčení). Náklady spojené s ubytováním v internátu Studenti, kteří kvůli větší vzdálenosti nemohou každý den do školy dojíždět, mají možnost bydlet během školního roku v internátu patřícímu ke škole, který je otevřen vždy po skončení5 vyučování od nedělního večera do pátku. V případě nutnosti ubytování na internátu je nutné vyřídit potencionální finanční podporu v jednotlivých spolkových zemích před přijetím. Internát se nachází na pozemku školy a nabízí ubytování v pokojích po 2 až 4 studentech. Za pedagogický dozor zodpovídá odborný personál vychovatelů, který se podílí i na aktivitách ve volném čase a v případě potřeby nabízí také kvalifikovanou pomoc s domácími úkoly. Škola vytváří s internátem pedagogickou jednotku a obě části spolu navzájem spolupracují. Vedle ubytování v internátu zde také existuje možnost pronájmu soukromých pokojů v okolí školy. U této alternativy je ale nutné vzít pečlivě v úvahu věk a způsobilost jednotlivých studentů. Další vyhlídky na vzdělání po úspěšném dokončení Obchodní akademie Po získání vysvědčení o úspěšném ukončení Obchodní akademie se otvírají nejrůznější možnosti kvalitativního vzdělávání, ne jen v oblastech týkajících se obchodu a státní správy, ale také v jiných pracovních odvětvích (živnostenská a technická povolání, především v oblasti komunikační elektrotechniky/ pomocná povolání v oblasti medicíny/ sociální práce a další). Součástí konceptu obchodní akademie je také intenzivní a pečlivé strukturované poradenství týkající se výběru povolání, které úzce spolupracuje se spolkovými pracovními agenturami. V případě, že vysvědčení absolventů splňuje jisté předpoklady, je úspěšným uchazečům umožněno navštěvovat další školní zařízení, která mohou vést ke složení Fachhochschulreife nebo k Allgemeinen Hochschulreife Abitur (složení závěrečné zkoušky na vysoké škole). Na závěr bych rád poukázal na skutečnost, že obchodní akademie pro mládež se sluchovým postižením při Sluchovém a jazykovém centru v Heidelbergu/Neckargemünd nyní přes jedenáct let udržuje úzké vztahy s pražským Gymnáziem pro sluchově postižené. Různé projekty a intenzivní program výměny studentů, které jsou mimo jiné podporovány nadací Roberta Bosche, nabízejí zúčastněným žákům a učitelům možnost se lépe poznat a uskutečňovat myšlenku evropské solidarity také v této specifické, postižených se týkající oblasti. Během let jsme u nás v Neckargemündu měli čtyři sluchově postižené české studenty, z nichž se dvěma studentkám podařilo za dva roky složit maturitní zkoušku s úžasným úspěchem. Nerad bych promarnil příležitost poděkovat z celého srdce celému vedení školy V Ječné stejně jako všem českým kolegyním a kolegům za jejich úspěšnou a především srdečnou spolupráci pro dobro naší mládeže a našeho vzájemného přátelství, které se v průběhu let stalo samozřejmostí. Z mého životopisu: 1944 narozen v Bruchsalu. Studium hospodářských věd na univerzitě v Mannheimu, studium pedagogiky na Vysoké školy vychovatelské v Porýní. V Landau studium speciální pedagogiky se zaměřením na sluchově postižené a neslyšící a pedagogika řečově postižených na univerzitě a Pedagogické vysoké škole v Heidelbergu. Od roku 1970 v Sluchově jazykovém centru Heidelberg Neckarmünd, oddělení Obchodní akademie, od roku 1993 její vedoucí. Podobné dokumenty
Střední škola pro tělesně postižené GEMINI, Brno, Vaculíkova 14 Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013 Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Vypracoval: Více Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě 75 31 M/01
Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě 75 31 M/01 délka a forma vzdělávání zkrácené studium 2 roky ve večerní formě pro absolventy oborů vzdělání ukončených maturitní zkouškou Více Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.
Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou Týdenní ročníkový plán Více Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická Více Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001 I N F O R M A C E - o oborech vzdělávání ve školním roce 2010/2011 - o termínech a organizaci přijímacího Více Mateřská škola, Základní škola, a Praktická škola Boskovice, Štefánikova 2
Mateřská škola, Základní škola, a Praktická škola Boskovice, Štefánikova 2 Ředitel školy Mgr. Antonín Petrů Zástupkyně ředitele školy Mgr.Jana Bousková Sídlo školy Štefánikova 2 680 01 Boskovice Telefon Více PRACOVNÍ SETKÁNÍ S PEDAGOGY ZAHRANIČNÍCH ŠKOL
Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Informatika v ekonomice Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2. Více I N F O R M A C E. - o oborech vzdělávání ve školním roce 2015/2016 - o termínech a organizaci přijímacího řízení
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001 I N F O R M A C E - o oborech vzdělávání ve školním roce 2015/2016 - o termínech a organizaci přijímacího Více Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STAVEBNÍ KARLOVY VARY, nám. K. Sabiny 159/16, 360 01 Karlovy Vary P L Á N P R Á C E školní rok 2014/2015 Plán byl projednán na pedagogické radě dne 29.srpna 2014. Mgr. Michal Vachovec Více ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 78-62-C/01 PRAKTICKÁ ŠKOLA JEDNOLETÁ OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... Více Školní vzdělávací program (ŠVP): TESAŘSKÉ PRÁCE. Učební obor (kód a název): 36-64-E/01 TESAŘSKÉ PRÁCE. Platnost ŠVP od 1.9.2011 č.j.
Havlíčkova 1223/17, 697 37 Kyjov (zřizovatel: Jihomoravský kraj, Brno, Žerotínovo náměstí 3/5, 601 82) Školní vzdělávací program (ŠVP): TESAŘSKÉ PRÁCE Učební obor (kód a název): 36-64-E/01 TESAŘSKÉ PRÁCE Více Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do 20.8.2014 (čím dříve tím lépe!)
Studium Dálkovou formou studia je možné studovat následující studijní programy: Bakalářské programy Hospodářská a podnikatelská etika Sociální služby a poradenství Uchazeč je přijat na základě doručené Více Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-365/10-M. Předmět inspekční činnosti
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole, Více Pracovní list. Výběr oboru vzdělání. Čp 08_08
Pracovní list Výběr oboru vzdělání Středoškolské vzdělání http://www.infoabsolvent.cz/ Zkrácené studium po maturitě nebo vyučení Čp 08_08 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Více Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)
Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU) Projekt Kvalitní výuka v ZŠ Senohraby (dále jen projekt) bude realizován v předpokládaném termínu Více VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA
VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec, Více Průvodce dálkovými formami maturitního studia
Průvodce dálkovými formami maturitního studia Obor: 63-41-M/02 Obchodní akademie Soukromá obchodní akademie, spol. s r. o. Svatováclavská 1404, 438 01 Žatec IZO: 600011020 IČ: 25124811 www.soazatec.cz Více Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary
školní vzdělávací program Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary Škola Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary, Poděbradská 2, 360 Více 1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků.
Školní vzdělávací program Základní škola Ječná 2007 1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků. Součástí Více Uchazeč k přihlášce přiloží podle daných okolností tyto doklady:
Vnitřní předpis upravující organizaci přijímacího řízení do české sekce Německé školy v Praze - osmiletého gymnázia a zahraniční školy (též Škola česko-německého setkávání) Předpis byl vypracován na základě Více školní rok 2007/2008
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STAVEBNÍ KARLOVY VARY, Sabinovo nám.16, 360 09 Karlovy Vary P L Á N P R Á C E školní rok 2007/2008 Plán byl projednán na pedagogické radě dne 31.srpna 2007. Mgr. Michal Vachovec ředitel Více Vyhláška děkanky č. 6/2009
Fakulta pedagogická Západočeské univerzity v Plzni Vyhláška děkanky č. 6/2009 Přijímání ke studiu v akademickém roce 2010/2011 Děkanka Fakulty pedagogické ZČU v Plzni vyhlašuje podle 49 Zákona č. 111/1998 Více Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 O B C H O D N Í K. Školní vzdělávací program OBCHODNÍK
Střední škola obchodní, Belgická 250/29, Praha 2 O B C H O D N Í K Školní vzdělávací program OBCHODNÍK 1 O B C H O D N Í K... 1 Školní vzdělávací program OBCHODNÍK... 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL Více STIPENDIJNÍ ŘÁD. Střední škola umělecká a řemeslná. Nový Zlíchov 1, 150 00 Praha 5 příspěvková organizace
Střední škola umělecká a řemeslná Nový Zlíchov 1, 150 00 Praha 5 příspěvková organizace STIPENDIJNÍ ŘÁD Tento stipendijní řád je vydán ředitelkou Střední školy umělecké a řemeslné, Praha 5, Nový Zlíchov Více SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V RUMUNSKU
SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V RUMUNSKU Legislativní rámec Zákon číslo 1/ 2011 stanoví, že vzdělávání je národní prioritou. Aplikace tohoto zákona se řídí Rozhodnutími vlády a nařízeními Ministra národního školství. Více 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Více Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary
školní vzdělávací program Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary Škola Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary, Poděbradská 2, 360 Více Těšíme se na Vás a věříme, že návštěva naší školy Vám přinese důležité poznatky, které pomohou při volbě vhodné školy.
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7 Více 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
Zvyšování kvality ve vzdělávání Žadatel projektu Název projektu Název operačního programu Prioritní osa programu Název oblasti podpory Celkový rozpočet projektu ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace Více PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ. Pro školní rok 2015/2016 vyhlašuje ředitel Střední průmyslové školy, Hronov, Hostovského 910 přijímací řízení pro:
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ Pro školní rok 2015/2016 vyhlašuje ředitel Střední průmyslové školy, Hronov, Hostovského 910 přijímací řízení pro: OBORY VZDĚLÁNÍ ZAKONČENÉ MATURITNÍ ZKOUŠKOU Denní forma vzdělávání 23-41-M/01 Více Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ
Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ (projekt je spolufinancován z prostředků ESF a Státního rozpočtu ČR) Příjemce podpory: Soukromá vyšší odborná škola sociální o.p.s., Více Charakteristika školy a její vybavení
MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA NABÍDKA PROGRAMŮ CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 OBSAH O CELOŽIVOTNÍM VZDĚLÁVÁNÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ... 3 KONTAKTY... 3 ADRESA SÍDLA STUDIJNÍHO Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 78-62-C/02 PRAKTICKÁ ŠKOLA DVOULETÁ
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 78-62-C/02 PRAKTICKÁ ŠKOLA DVOULETÁ OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 7 UČEBNÍ PLÁN... Více 3) VZDĚLÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ UČITELE AUTOŠKOLY
3) VZDĚLÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ UČITELE AUTOŠKOLY 3.1 Výběr a výchova učitelů autoškol (jejich předpoklady, odbornost a vzdělání) Zákon 247/2000 Sb. v pozdějším znění specifikuje podmínky pro udělení profesního Více Učitelé matematiky a CLIL
ŠULISTA Marek. Učitelé matematiky a CLIL. Učitel matematiky. Jednota českých matematiků a fyziků, 2014, roč. 23, č. 1, s. 45-51. ISSN 1210-9037. Učitelé matematiky a CLIL Úvod V České republice došlo v Více STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STAVEBNÍ KARLOVY VARY, Sabinovo nám.16, 360 09 Karlovy Vary
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STAVEBNÍ KARLOVY VARY, Sabinovo nám.16, 360 09 Karlovy Vary P L Á N P R Á C E školní rok 2009/2010 Plán byl projednán na pedagogické radě dne 31.srpna 2009. Mgr. Michal Vachovec ředitel Více Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč. Žižkova 505, 674 23 Třebíč. nabízí
Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč Žižkova 0, 67 Třebíč nabízí vyšší odborné studium pro absolventy středních škol obor --N/. Diplomovaná všeobecná sestra Více Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou Více Školství MAS Region HANÁ
Klíčové aktivity projektu KA 3 Praktické kompetence pro začínající pedagogy Podrobný popis realizace klíčové aktivity Cílová skupina (začínající pedagogičtí pracovníci středních zemědělských a lesnických Více STŘEDNÍ ZAHRADNICKÁ ŠKOLA MĚLNÍK
STŘEDNÍ ZAHRADNICKÁ ŠKOLA MĚLNÍK Čtyřleté denní studium INFORMACE O STUDIU ve školním roce 2009-2010 010 www.zas-me.cz Informace o studiu Střední zahradnická škola v Mělníku (SZaŠ) je největší a nejstarší Více Učební plán. Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Verze: 02, Datum: 19.1.2010, Platnost: 1.9.2010 RVP 23-41-M/01 Strojírenství
Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma 1 ročníkový Povinné Více 2012/2013 INFORMACE O ČTYŘLETÉM MATURITNÍM VZDĚLÁVÁNÍ PRO ŠKOLNÍ ROK VYŠŠÍ POLICEJNÍ ŠKOLA A STŘEDNÍ POLICEJNÍ ŠKOLA MINISTERSTVA VNITRA V HOLEŠOVĚ
INFORMACE O ČTYŘLETÉM MATURITNÍM VZDĚLÁVÁNÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 VYŠŠÍ POLICEJNÍ ŠKOLA A STŘEDNÍ POLICEJNÍ ŠKOLA MINISTERSTVA VNITRA V HOLEŠOVĚ Zlínská 991, 769 01 Holešov, tel.: 974 685 111, e-mail: Více VOLITELNÉ A NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY
VOLITELNÉ A NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro gymnaziální vzdělávání Gymnázium, Uničov, Gymnazijní 257 1 Obsah Základní informace...4 Možná struktura volitelných předmětů...5 Více Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1.
1. Název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol: Základní škola, Praha 6, náměstí Interbrigády 2 (rozhodnutí ze dne 27.12.1999) 2. Zřizovatel: Městská část Praha 6 Úřad m.č., Čs. armády Více Studium optiky a optometrie na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT
Studium optiky a optometrie na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT Na Českém vysokém učení technickém v Praze studuje na osmi fakultách více než 24 000 studentů v bakalářských, magisterských a doktorských Více Maturitní zkouška v roce 2013 a v následujících letech - vnitřní předpis vedení školy
- 1 - Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Maturitní zkouška v roce 2013 a v následujících letech vnitřní předpis vedení školy Nová (reformovaná) maturitní zkouška se skládá Více Identifikační číslo (vyplní právnická osoba): Titul
Platnost k 15. 10. 2012 ŽÁDOST O AKREDITACI rekvalifikačního programu směřujícího k čisté rekvalifikaci (druhá záložka tabulky hodinových dotací) Formulář pro zpracování žádosti o akreditaci podle vyhlášky Více Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ
Studijní obor Účetnictví a daně Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Obecné informace studijní obor je odborně garantován Katedrou financí a účetnictví výuka je zajišťována Více V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O ČINNOSTI ŠKOLY
- STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA WALDORFSKÁ KŘEJPSKÉHO 1501, 149 00 PRAHA 4 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O ČINNOSTI ŠKOLY 2005 / 2006 I. Základní údaje o škole Název školy Střední odborná škola waldorfská, Praha 4, Více VÝVOJ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK V UČEBNÍCH OBORECH, ANEB SITUAČNÍ ZPRÁVA A VÝHLED DO BUDOUCNA
136 VÝVOJ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK V UČEBNÍCH OBORECH, ANEB SITUAČNÍ ZPRÁVA A VÝHLED DO BUDOUCNA 1 ÚVOD A KONTEXT Ačkoliv autoři Bílé knihy (Národní program rozvoje vzdělávání v České republice 2001) v rámci Více PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011
PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 V Olomouci, 1.9.2010 1. Činnost výchovné poradkyně Funkce výchovné poradkyně je zřizována podle 34 zákona ČNR č. 76/1978 Sb. (ve smyslu Více SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA PODNIKATELSKÁ, s. r. o., OPAVA 747 06 Hlavní 282/101, Opava - Kylešovice. Organizace školního roku 2012/2013
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA PODNIKATELSKÁ, s. r. o., OPAVA 747 06 Hlavní 282/101, Opava - Kylešovice Organizace školního roku 2012/2013 PŘEHLED TŘÍD Třída Výuka Třídní učitel Učebna Šatna Obor EK1 Ekonomika Více Rekvalifikační zařízení Mgr. Zbyněk Rybka Provozovna: FAKTUM OPAVA Masařská 15, Opava-Město
Rekvalifikační zařízení Mgr. Zbyněk Rybka Provozovna: FAKTUM OPAVA Masařská 15, Opava-Město PŘEDSTAVENÍ REKVALIFIKAČNÍHO ZAŘÍZENÍ Mgr. Zbyněk Rybka, Opava Rekvalifikační zařízení Mgr. Zbyněk Rybka působí Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 29-54-H/01 CUKRÁŘ
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 29-54-H/01 CUKRÁŘ OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 5 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7 OBSAH A FORMA ZÁVĚREČNÉ Více PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2013-2014 PaedDr. Dalimila HODAŇOVÁ výchovná poradkyně Rámcový plán činnosti výchovného poradce 1. pololetí Více Učební plány platné ve školním roce 2015/2016
Systém odborného vzdělávání ve Švýcarsku Obsah: 1. Uvedení do širšího kontextu 2. Učňovské vzdělávání ve Švýcarsku Systém vzdělávání Preference a volby mladých lidí Organizační struktura odborného vzdělávání Více Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant
Gymnázium, Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace tel. 482312078, fax 482312468, e-mail: gymfry@gymfry.cz Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant Poslání školy pro vzdělávací obor osmileté Více Zprávy. Praktické školy
Zprávy Praktické školy Dalšímu vzdělávání zdravotně znevýhodněných žáků s různou mírou mentální retardace slouží systém praktických škol. Tento systém vznikl na základě požadavku pedagogické praxe, která Více Vzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: 37-008-H)
Vzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: 37-008-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován Více Německá škola v Praze, s.r.o. zahraniční škola a gymnázium
Německá škola v Praze, s.r.o. zahraniční škola a gymnázium Vnitřní předpis upravující organizaci přijímacího řízení do české sekce Německé školy v Praze Předpis byl vypracován na základě zákona č. 561/2004 Více VYHLÁŠKA. č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků
VYHLÁŠKA č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků ze dne 27. července 2005 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Více Profil absolventa. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary
školní vzdělávací program Asistent zubního technika Asistent zubního technika Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary Zřizovatel: Krajský úřad Karlovarského kraje, Závodní Více Návrh systému volitelných předmětů
Gymnázium Uherské Hradiště Charakteristika volitelných předmětů 3. ročník (dvouhodinové předměty, žák si vybírá dva) Seminář z českého jazyka Rozšiřuje, prohlubuje a procvičuje učivo gramatiky, slohu a Více Moldavská republika1
Moldavská republika1 2 Populace: 4, 128, 047 (2007) Jazyky: Moldavština (Oficiální jazyk), Ruština (Status jazyka inter-etnické komunikace), Gagauzština a ukrajinština (semi-oficiální status v Gagauzii Více Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov. www.gykovy.cz
Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov www.gykovy.cz Kontaktní údaje Ředitel: RNDr. Václav Klement Komenského 16/5 682 01 Vyškov info@gykovy.cz tel.: 517 307 010 Gymnaziální Více SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole
SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby Více Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary
školní vzdělávací program Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary Škola Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary, Poěbradská 2, 360 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Komenského sady 62, 751 31 Lipník nad Bečvou Identifikátor: 600 017 Více Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s.
Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. Ladislav Dokoupil (Jméno) Datum : úterý, 11. října 2011 Obsah : Obsah :... 2 1 Veřejnosprávní studia... 3 1.1 Studijní program Hospodářská politika a správa... Více Přijímací řízení pro denní formu:
Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Trutnov, Procházkova 303 vyhlašuje Přijímací řízení: 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2016/17 do oborů vzdělání: Zdravotnické lyceum Více pro školní rok 2014/2015
Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Vyhlášení 1. kola přijímacího řízení pro školní rok 2014/2015 pro denní formu čtyřletého studia V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, Více 1. Identifikační údaje programu dalšího. vzdělávání Název školy Adresa školy Slovanského bratrství 1664, 393 01 Pelhřimov Zřizovatel školy
1. Identifikační údaje programu dalšího Vyšší odborná škola a Střední škola hotelová SČMSD, Pelhřimov, s.r.o. vzdělávání Název školy Adresa školy Slovanského bratrství 1664, 393 01 Pelhřimov Zřizovatel Více G y m n á z i u m, P r a h a 5, N a Z a t l a n c e 11. Přijímací řízení pro školní rok 2013-2014
Přijímací řízení pro školní rok 2013-2014 K 25. lednu 2013 vyhlašuje ředitelka Gymnázia, Praha 5, Na Zatlance 11 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2013-2014, 2 termíny přijímacích zkoušek a kritéria Více Učební plány platné ve školním roce 2013/2014
Učební plány platné ve školním roce 2013/2014 79-41-K/41 Gymnázium... 2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.AG, 4.AG, 4.BG... 2 78-42-M/03 Pedagogické lyceum... 4 Platné pro třídy: 1.L, 2.L... 4 78-42-M/003 Více INTEGROVANÝ REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM
Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení Specifický cíl 2.4 PODPORA INFRASTRUKTURY PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PODPORA ZAŘÍZENÍ PÉČE O DĚTI DO 3 LET, DĚTSKÝCH SKUPIN Více Vzdělávací program. profesní kvalifikace. Výhybkář (kód: 37-007-H)
Vzdělávací program profesní kvalifikace Výhybkář (kód: 37-007-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován Evropským Více Poradenské služby poskytované ve škole
Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem Více 2016 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: Zákona č. 111
 zákona č. 561
 ČL.1
 ČL.2
 ČL.3
 ČL.4
 ČL.5
 ČL.6
 ČL.7
 ČL.8
 ČL.9
 ČL.10
 ČL.11