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SÍLABO DEL CURSO DE INFORMÁTICA PARA NEGOCIOS INTERNACIONALES - PDF
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Valentín Álvarez Arroyo
1 SÍLABO DEL CURSO DE INFORMÁTICA PARA NEGOCIOS INTERNACIONALES I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad Estudios de la Empresa 1.2 Carrera Profesional Administración y Negocios Internacionales 1.3 Departamento Administración y Negocios Internacionales 1.4 Requisito E-Business 1.5 Periodo Lectivo 2014 I 1.6 Ciclo de Estudios VII 1.7 Inicio Término 24 de marzo de julio Extensión Horaria 04 horas totales (02 HC 02 HNP) 1.9 Créditos 4 II. SUMILLA El curso pertenece al área curricular formativa. Es de naturaleza teórico-práctica y tiene como propósito proporcionar al estudiante competencias relacionadas con el uso y aplicación de tecnologías de la información básica, usar herramientas informáticas de manera eficiente y eficaz con el fin de planificar, organizar, dirigir y controlar la gestión administrativa, bajo un escenario global. Los principales temas son: Hojas de cálculo en Excel Bases de datos con Access Gestión de procesos con Visio Gestión de proyectos con III. LOGRO DEL CURSO Al finalizar el curso, el estudiante aplicará tecnologías de información básica como: hojas de cálculo, base de datos y software de proyectos para solucionar diversos problemas empresariales en un entorno global, demostrando eficiencia y eficacia en la toma de decisiones. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
2 Nombre de Unidad I: Excel Avanzada para la Toma de Decisiones Empresariales Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla en una hoja de cálculo acciones y tareas, que le permita administrar y analizar información de manera más segura en la toma de decisiones Horas Presenciales Horas No Presenciales Funciones Desarrolla de Lectura de Material 1 estadísticas y ejercicios de digital. Resolución de análisis de datos aplicación en ejercicios complementarios. Excel 2 Desarrolla de Lectura de Material Funciones ejercicios de digital. Resolución de financieras y aplicación en ejercicios análisis de datos complementarios. Excel 3 Desarrolla de Lectura de Material Administración de ejercicios de digital. Resolución de escenarios y aplicación en ejercicios buscar objetivo complementarios. Excel 4 Desarrolla de un Lectura de Material Caso de Toma de caso de estudio en digital. Resolución de Estudio decisiones ejercicios propuestos. Empresariales Excel Evaluación T1: Desarrolla un caso de estudio con información relevante para tomar una decisión Nombre de Unidad II: Administración de una Base de Datos Logro de Unidad: Al terminar la unidad, el estudiante utiliza Access de la mejor manera en la administración de datos y elaboración de reportes desde el ingreso, mantenimiento y depuración de información. Horas Presenciales Elabora una Base de Datos y crea tablas en Horas No Presenciales Lectura de Material digital. Resolución de ejercicios complementarios. Fundamentos de 5 Base de Datos y creación de Tablas Access Consultas, Realiza consultas en Lectura de Material 6 actualización y una Base de Datos y digital. Resolución de Eliminación de modifica tablas en ejercicios Datos complementarios. Access 7 Realiza consultas en Lectura de Material Formularios e una Base de Datos y digital. Resolución de Informes de una modifica tablas en ejercicios Base de Datos. complementarios. Access 8 EVALUACIÓN PARCIAL Nombre de Unidad III: Gestión de Proyectos Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante aplica la metodología del Management Institute (PMI) en la gestión proyectos con Introducción a la gestión de proyectos Estimación del Tiempo y Costo del Proyecto Gestión de recursos humanos, riesgos, Horas Presenciales Horas No Presenciales Elabora un proyecto Lectura de Material en función a sus digital. Resolución de tareas en ejercicios complementarios. Determina la Lectura de Material duración y el alcance digital. Resolución de del proyecto en ejercicios Laboratorio complementarios. Define y asigna los recursos del proyecto en Lectura de Material digital. Resolución de ejercicios
3 adquisiciones y Laboratorio complementarios. comunicaciones del proyecto 12 Desarrolla un caso Lectura de Material Caso de Aplicación de la de estudio en digital. Resolución de Estudio metodología del ejercicios propuestos. PMI Evaluación T2: Desarrolla un caso de estudio con información relevante para elaborar un proyecto de inversión. Nombre de Unidad IV: Análisis, diseño y mejora de procesos con Visio Logro de Unidad: Al terminar la unidad, el estudiante identifica los sistemas transaccionales empresariales y utiliza técnicas de análisis y diseño para mejorar los procesos. Horas Presenciales Horas No Presenciales Análisis y diseño de Lectura de Material 13 Análisis y diseño los procesos digital. Resolución de de procesos empresariales en ejercicios complementarios. Visio Rediseña y mejora Lectura de Material 14 Técnicas para los procesos digital. Resolución de mejorar procesos empresariales en ejercicios complementarios. Visio Propuesta de Desarrolla un caso Lectura de Material Caso de 15 mejora de de estudio en digital. Resolución de Estudio procesos ejercicios propuestos. empresariales Visio Evaluación T3: Desarrolla un caso de estudio con información relevante para mejorar un proceso empresarial. 16 EVALUACIÓN FINAL 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo del curso: En base a las presentaciones electrónicas o conferencias: Para el desarrollo temático y la motivación a la investigación autónoma sobre los temas, con apoyo del documento guía en el aula virtual y/o presentación electrónica preparada para este fin. Resultados esperados: Generar valores de trabajo de Investigación y en Equipo. Motivar la autonomía del aprendizaje. Iniciativa al debate bajo la moderación del docente con la finalidad de generar conclusiones propias. En base a los Métodos activos: Aprendizaje colaborativo Estudio de casos Aprendizaje basado en proyectos. VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El cronograma de la continua del curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción T1 Caso de Estudio de aplicación de MS Excel 4
4 T2 Caso de Estudio de aplicación de Ms Access y MS 12 T3 Caso de Estudio de aplicación de MS Visio 15 Los pesos ponderados de los resultados de continua son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12 Los pesos ponderados de los resultados de son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO World Leadership Forum (México) World Innovation Forum (New York) World Business Forum (New York) FECHA 09 y 10 de abril 04 y 05 de junio 07 y 08 de octubre VII. BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO Sistemas de información Laudon, 1 gerencial: administración de 2010 LAUD/S Kenneth C. la empresa digital GARC García Fronti, Matías Santiago Páginas Web para consultar en Internet Auditoría del negocio con Microsoft Excel : herramientas informáticas para la pequeña y mediana empresa EMPRENDEDORES Qué es la Dirección de Proyectos N AUTOR TITULO LINK AÑO 1 EUDE Curso de Gestión de Proyectos
5 2. Bibliografía Complementaria N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO /C26A Carlberg, Administración de datos Conrad con Excel /G7/2 Gran colección de Orbis informática: manual Ventures práctico 2006 Páginas Web para consultar en Internet N 1 2 AUTOR TITULO LINK AÑO Microsoft Office Universidad de Córdova Novedades de Visio 2010 Curso de Microsoft Access XP visio.pdf microinformatica/docs/cursos/accessxpbasi co.pdf VIII. ANEXOS 1. Liderazgo Competencias 2. Trabajo en Equipo 3. Comunicación Efectiva 4. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para Resolver Problemas 8. Emprendimiento Competencias Generales UPN Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto. Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.
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