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Timestamp: 2018-12-12 01:42:19+00:00

Document:
Resolución martes, 07 de noviembre del 2017
465-11-2017
Aprobar la solicitud presentada por la estudiante de la Carrera de Derecho Yeritza Elizabeth Reyes Montalvan y autorizar tercera matrícula en la asignatura: INTRODUCCIÓN AL DERECHO I en el período académico septiembre 2017 - febrero 2018
466-11-2017
Derivar a la Coordinadora de la Carrera de Odontología Dra. Lucia Galarza Santana, la solicitud presentada por la estudiante Stephany Margarita Zambrano Baque, para que presente informe al H. Consejo Universitario y posteriormente resolver lo pertinente
467-11-2017
Derivar al Coordinador de la Carrera de Derecho Abg. Jorge Luís Villacreses Palomeque, la solicitud presentada por el estudiante Gonzalo Bernardo Valarezo Vera, para que presente informe al H. Consejo Universitario y posteriormente resolver lo pertinente
468-11-2017
Aceptar la reconsideración a la Resolución USGP-H.C.U-No. 416-10-2017, del 3 de octubre presentada por el estudiante de la Carrera de Derecho, Simón Anthony Mendieta Díaz; y derivar al Coordinador de la Carrera de Derecho Abg. Jorge Luís Villacreses Palomeque, la solicitud presentada por el referido estudiante, para que presente informe al H. Consejo Universitario y posteriormente resolver lo pertinente
469-11-2017 Derivar al Arq. Jaime Alfredo Alarcón Zambrano, Vicerrector Académico, la solicitud presentada por el estudiante de la Carrera de Odontología Eduardo Antonio Solórzano Loor, para que presente informe al H. Consejo Universitario y posteriormente resolver lo pertinente
470-11-2017 Derivar al Arq. Jaime Alfredo Alarcón Zambrano, Vicerrector Académico la solicitud presentada por la egresada de la Carrera de Derecho Tania Gabriela Villacreses Briones, para que presente informe al H. Consejo Universitario y posteriormente resolver lo pertinente
471-11-2017
Acoger la resolución del Director del Área Académica Social, de fecha 28 de septiembre de 2017; y negar por improcedente y extemporáneo la solicitud presentada por la estudiante Iralda Ibraila Ibarra Muñoz. Se hace conocer a la estudiante que mediante la Resolución USGP-H.C.U No. 293-09-2016, que en su parte pertinente dice: “Igualmente se le hace conocer a la estudiante Iralda Ibraila Ibarra Muñoz, que será la última ocasión que se le acepta retiro de asignatura.
472-11-2017 Designar en Comisión Especial al Econ. Alex Hugo Ramos Mendoza, Representante de los Profesores ante el H.C.U; y los Representantes Estudiantiles ante el H.C.U Edison Junior Rodríguez Álava y María José Villacreses Cobo para que presenten informe al Honorable Consejo Universitario sobre la solicitud presentada por las estudiantes de la Carrera de Odontología Antonella Susana Pacheco Huila y Zehyra Michelle Rodríguez Santana, para posteriormente resolver lo pertinente
473-11-2017
Disponer a la Abg. Jeniffer Julliet Loor Párraga, Jefe (e) del Departamento de Asesoría Jurídica, amplíe su informe de fecha 24 de octubre de 2017, respecto a las Disposiciones Generales Quinta y Décimo Cuarta del Reglamento de Régimen Académico, en relación a la solicitud presentada por la Srta. María Laura Cedeño Fernández, e informar al H. Consejo Universitario y posteriormente resolver lo pertinente
475-11-2017
Aceptar la solicitud de beca presentada por el estudiante de la Carrera de Derecho Luís Felipe Bravo Intriago; y, en efecto positivo y en aras de incluir los esfuerzos legales y sociales para mejorar las oportunidades educativas y económicas de los estudiantes, el H. Consejo Universitario como Acción Afirmativa, resuelve aprobar lo requerido por el mencionado alumno
476-11-2017
Que, mediante resolución USGP-H-C-U. No. 265-08-2017 adoptada en sesión ordinaria del H. Consejo Universitario de la USGP, el día 15 de agosto de 2017, se resolvió: “PRIMERO: Acoger el Informe de Ejecución-Plan de Acción de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, para el periodo 2017-2018., que consiste en el primer monitoreo agosto-2017. SEGUNDO: Disponer que el contenido del Informe del Plan de Acción de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, periodo 2017-2018, primer monitoreo agosto-2017 se ponga a conocimiento del Vicerrectorado Académico, Departamento de Evaluación; y a la Directora General Académica de la USGP.
Que, mediante oficio E.G.C. Of. No. 099-2017 del 01 de noviembre de 2017, la economista Katty Loor Avila, Jefa del Departamento de Evaluación, comunica al rector que, con la finalidad de iniciar el proceso de validación de las instancias respectivas, presenta el Plan Institucional para su análisis y resolución.
PRIMERO: Aprobar el Plan de Autoevaluación Institucional de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, que tiene como cronograma de resumen 4 etapas: 1. Organización y Gestión del 23/10/2017 al 15/12/2017; 2. Ejecución 02/01/2018 al 12/01/2018; 3. Control 22/01/2018 al /28/02/2018; y, 4. Metaevaluación 19/02/2018 al 28/02/2018.
SEGUNDO: Disponer al Departamento de Evaluación de la USGP, emprenda la socialización del contenido del Plan de Autoevaluación Institucional con los miembros de la comunidad de la Universidad San Gregorio de Portoviejo.
SEGUNDA: Notificar el contenido de lo resuelto al Rector, Vicerrector Académico, Dirección General Académica y al Departamento de Evaluación
477-11-2017
Que, mediante resolución USGP-H.C.U. No. 242-07-2016 adoptada por el H. Consejo Universitario de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, en sesión ordinaria del 21 de julio de 2016, se resolvió: “1.Aprobar el informe presentado por el Arq. Jaime Alarcón Zambrano, Vicerrector Académico, tendente a conseguir y financiar estudios de Maestría en Derecho de Estado con Énfasis en Derecho Administrativo, en la Universidad de Externado de Colombia, a favor de la Abg. Jeniffer Julliet Loor Párraga, Egresada de la Carrera de Derecho de la USGP; 2. Al financiar los estudios y/o conseguir beca la USGP, a favor de la Abg. Jeniffer Julliet Loor Párraga, quien se obliga a suscribir el correspondiente contrato que garantice la inversión de los recurso económicos institucionales”.
Que, a través del Contrato de Otorgamiento de Beca para Estudios de Posgrado, de fecha 17 de enero de 2017 suscrito por el Rector de la USGP abogado Marcelo Farfán Intriago y la Ab. Jeniffer Julliet Loor Párraga, mismo que tiene por objeto el otorgamiento del 50% de la beca a favor de la descrita profesional, por el valor de $ 31.539.600 pesos colombianos, para la realización de estudios de maestría en Derecho de Estado con Énfasis en Derecho Administrativo, en la Universidad de Externado de Colombia, periodo académico 2017-2018.
Que, la abogada Jeniffer Julliet Loor Párraga, en la actualidad se encuentra cursando sus estudios de Maestría en Derecho de Estado con Énfasis en Derecho Administrativo, en la Universidad de Externado de Colombia, con éxito; así como también cumple las funciones de asesora jurídica de esta institución de educación superior y de profesora en la Carrera de Derecho, funciones que hasta la presente fecha las viene realizando de manera eficiente, bajo las directrices de las autoridades de la universidad.
Que, mediante comunicación de fecha 24 de octubre de 2017 la Ab. Jeniffer Julliet Loor Párraga, solicita al rector de la USGP, abogado Marcelo Farfán Intriago, que una vez que se encuentra cursando el primer módulo del primer año en la Maestría en Derecho de Estado con Énfasis en Derecho Administrativo, en la Universidad de Externado de Colombia; y, que con la suscripción del contrato de beca el valor otorgado fue para cubrir el primer año de estudios, para cual deberá cancelar en el mes de diciembre de 2017 el valor correspondiente al segundo año que asciende a 15 millones setecientos sesenta y nueve mil ochocientos pesos colombianos, equivalente a $ 5.500,00 dólares americanos, cuyo valor le es imposible cancelar, puesto que el costo de la movilización , alimentación y estadía superan la cantidad del costo de la maestría.
Que, el Reglamento de Becas para los mejores Graduados de la USGP (Resolución USGP H.C.U. No. 034-B-02-2014) en su artículo 11 dispone: “Las becas de posgrado que concederá la USGP consisten en el pago del cien por ciento (100%) del costo del valor total del programa de posgrado en la Universidad, que para efecto el becario hay escogido y haya sido aceptada”.
PRIMERO: Conceder la ayuda económica a la abogada Jeniffer Juliet Loor Párraga, para continuación de sus estudios de Maestría en Derecho de Estado con Énfasis en Derecho Administrativo, en la Universidad de Externado de Colombia, periodo 2017-2018 (segundo año); esto es con el 50% del valor restante de la maestría.
SEGUNDO: Disponer al Departamento Jurídico de la USGP, realice el ademdum al Contrato de Otorgamiento de Beca para Estudios de Posgrado, celebrado entre la USGP y la abogada Jeniffer Juliet Loor Párraga, para la entrega del 50% (beca) del valor restante de la Maestría en Derecho de Estado con Énfasis en Derecho Administrativo, en la Universidad de Externado de Colombia, que cursa la mencionada profesional.
TERCERO: Disponer a la Dirección Financiera, otorgue los desembolsos respectivos, correspondiente al 50% del valor restante del costo de la Maestría en Derecho de Estado con Énfasis en Derecho Administrativo, en la Universidad de Externado de Colombia, que cursa la abogada Jeniffer Juliet Loor Párraga.
PRIMERA: Notificar el contenido de la presente resolución al Vicerrectorado Académico, Departamento Financiero, Departamento Jurídico y a la abogada Jeniffer Juliet Loor Párraga, para el cumplimento de lo resuelto.
478-11-2017
Que, el H. Consejo Universitario de la USGP, mediante resolución USGP H.C.U. No. 228-07-2017, de fecha 11 de julio del 2017, resolvió: “PRIMERO: Derivar al Arquitecto Jaime Alfredo Alarcón Zambrano, Vicerrector Académico de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, las solicitudes de ayuda económica para doctorado de los profesores de la Carrera de Arquitectura Arquitectos: Juan Carlos Mera Cedeño, Arq. Anita Paredes Ávila, Arq. David Cobeña Loor; Arq. David Moreira Moreira; y Arq. Folke Zambrano Quiroz; con el objeto de que presente un informe motivado al H. Consejo -Universitario de la USGP”.
Que, mediante resolución USGP-H.C.U. No. 284-08-2017, adoptada en sesión ordinaria del H. Consejo Universitario de la USGP, el día 29 de agosto de 2017 se resolvió: “PRIMERO: Acoger el informe emitido por el Vicerrector Académico; y, conceder la ayuda económica para estudios de Doctorado conforme al Plan Doctoral de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, quinquenio 2017-2021, a los profesores de la Carrera de Arquitectura arquitectos: Juan Carlos Mera Cedeño, David Cobeña Loor, Anita Paredes Ávila, David Moreira Moreira, Danny Alcívar Vélez y Andrea Bonilla Ponce; cuyos estudios se efectuarán en la Universidad de Rosario-Argentina”.
Que, la Universidad San Gregorio de Portoviejo, ha implementado el Plan Doctoral, quinquenio 2017-2021, y dentro del cual se ha considerado la accesibilidad y movilidad de los profesores de la Carrera de Arquitectura arquitectos: Juan Carlos Mera Cedeño, David Cobeña Loor, Anita Paredes Ávila, David Moreira Moreira, Danny Alcívar Vélez y Andrea Bonilla Ponce; cuyos estudios se efectuarán en la Universidad de Rosario-Argentina.
Que, mediante comunicación ARQ. OF-238-2017 del 23 de octubre de 2017, el Arq. Juan Carlos Mera Cedeño, Coordinador de la Carrera de Arquitectura, le hace conocer al rector el modelo de convenio con la Universidad Nacional de Rosario, para iniciar los procesos necesarios para promover aún más la internacionalización de la USGP. El oficio descrito fue apostillado al Vicerrector Académico para que exponga su criterio.
Que, a través del oficio No. USGP-VA-248-2017 de fecha 25 octubre de 2017, el Vicerrector Académico, Arq. Jaime Alarcón Zambrano, expone al rector que el modelo de convenio entre la Universidad Nacional de Rosario y la Universidad San Gregorio de Portoviejo, es un documento que respaldaría los estudios de doctorado que cinco profesores de la Carrera de Arquitectura realizan en la actualidad en la institución de educación superior Argentina; y, que permitiría, en el futuro, la cooperación académica entre ambas universidades, en el ámbito de la docencia, investigación, y la vinculación, la movilidad estudiantil y docente; y, que por lo tanto luego de revisar el contenido del modelo del convenio está conforme con el mismo, para lo cual se debe enviarlo al H. Consejo Universitario para la resolución correspondiente. En ejercicio de las facultades conferidas en el artículo 45 letra e) del Estatuto de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, el H. Consejo Universitario de esta institución de Educación Superior:
PRIMERO: Acoger el informe emitido por el Vicerrector Académico; y, conceder autorización al rector, para que en su calidad de representante legal suscriba el Convenio Marco entre la Universidad Nacional de Rosario-Argentina y la Universidad San Gregorio de Portoviejo.
SEGUNDO: Notificar el contenido de la presente resolución al Rector, Vicerrector Académico; y al Coordinador de la Carrera de Arquitectura de la USGP.
479-11-2017
Que, el artículo 27 de la Constitución del Ecuador expresa que: “La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsará la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar…”.
Que, a través de la resolución USGP-H.C.U. No. 452-10-2017 del 19 de octubre de 2017, el pleno del H. Consejo Universitario de la Universidad San Gregorio de Portoviejo resolvió: “PRIMERO: Acoger el informe de actividades realizadas por el Comité de Ética de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, en lo que respeta a la Adhesión con la Red Universitaria de la Cátedra UNESCO, de ética y Sociedad en la Educación Superior. SEGUNDO: Este Consejo Universitario extiende las debidas felicitaciones a los miembros del Comité de Ética de la USGP, por la labor que se encuentran realizando, en beneficio de esta Alma Máter”.
Que, en cumplimiento al plan de actividades (POA) del Comité de Ética de la USGP, el Ing. Marcos Gallegos Macías, Presidente de este organismo, a través del oficio No. C.E.I.-OF-058-2017 de fecha 01 de noviembre de 2017, comunica al rector, que se realizará el “Concurso de Fotografías Amateur con mensaje de valores y/o principios éticos”; mismo que se realizará a partir del 06 de noviembre de 2017, con la participación de estudiantes de la USGP, quienes se inscribirán en la Secretaría General debiendo cumplir con requisitos accesibles. Los premios al ganador serán considerados de conformidad a la propuesta que presenta el Comité de Ética, consistente en pago de colegiatura o en dinero efectivo.
PRIMERO: Aprobar la iniciativa presentada por el Comité de Ética de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, consistente en el “Concurso de Fotografías Amateur con mensaje de valores y/o principios éticos”.
SEGUNDO: Disponer a los miembros del Comité de Ética de la USGP, la planificación e implementación del “Concurso de Fotografías Amateur con mensaje de valores y/o principios éticos”, en coordinación con el Rectorado, con el objeto de que las fotografías sean exhibidas en la Feria Académica Expocomunicarte de esta institución de Educación Superior.
TERCERO: Disponer que la premiación y entrega del premio al estudiante ganador en el “Concurso de Fotografías Amateur con mensaje de valores y/o principios éticos”, se realizará en la Sesión Solemne de la Universidad San Gregorio de Portoviejo.
PRIMERA: Notificar con el contenido de la presente resolución al Rector y al Comité de Ética de la USGP, para su cumplimiento.
SEGUNDO: Publicar el contenido de lo resuelto en la página web institucional.
480-11-2017
Que, el artículo 26 de la Constitución de la República del Ecuador determina que: "La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo.";
Que, el artículo 350 de la Constitución de la República dispone que el Sistema de Educación Superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo;
Que, el artículo 84 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), establece: "Los requisitos de carácter académico y disciplinario necesarios para la aprobación de cursos y carreras, constarán en el Reglamento de Régimen Académico, en los respectivos estatutos, reglamentos y demás normas que rigen al Sistema de Educación Superior (...)";
Que, el artículo 118 de la LOES, determina que son niveles de formación de la educación superior: a) el nivel técnico o tecnológico superior; b) el tercer nivel, de grado; y, c) el cuarto nivel, de posgrado;
Que, de acuerdo al artículo 132 de la LOES, las instituciones del Sistema de Educación Superior podrán reconocer asignaturas o materias aprobadas en otras instituciones del sistema de educación superior, sujetándose al cumplimiento de los requisitos establecidos en el Reglamento de Régimen Académico y en lo dispuesto por la entidad elegida;
Que, el artículo 145 de la Ley ibídem, establece: "Principio de autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento. El principio de autodeterminación consiste en la generación de condiciones de independencia para la enseñanza, generación y divulgación de conocimientos en el marco del diálogo de saberes, la universalidad del pensamiento, y los avances científico-tecnológicos locales y globales";
Que, el artículo 146 de la referida Ley Orgánica, manifiesta: "Garantía de la libertad de cátedra e investigativa. En las universidades y escuelas politécnicas se garantiza la libertad de cátedra, en pleno ejercicio de su autonomía responsable, entendida como la facultad de la institución y sus profesores para exponer, con la orientación y herramientas pedagógicas que estimaren más adecuadas, los contenidos definidos en los programas de estudio. De igual manera se garantiza la libertad investigativa, entendida como la facultad de la entidad y sus investigadores de buscar la verdad en los distintos ámbitos, sin ningún tipo de impedimento u obstáculo, salvo lo establecido en la Constitución y en la presente Ley";
Que, el Art. 12 del Reglamento de Régimen Académico del Consejo de Educación Superior expresa: “Planificación y equivalencias de la organización del aprendizaje. La organización del aprendizaje permite la planificación curricular en un nivel de formación y en una modalidad específica de la educación superior. La planificación se realizará con horas de sesenta minutos que serán distribuidas en los campos de formación y unidades de organización del currículo. Para efectos de la movilidad estudiantil a nivel internacional, las instituciones de educación superior en ejercicio de su autonomía responsable podrán aplicar el sistema de créditos con otras equivalencias”.
Que, de conformidad a lo establecido en el 13 del Reglamento de Régimen Académico del CES, la carga horaria destinada a cada uno de los componentes y actividades de aprendizaje en los distintos entornos se determinará de acuerdo a la malla curricular aprobada por el CES y será compatible con lo determinado en el Reglamento de Régimen Académico respecto a la modalidad dual. Sin embargo, las IES podrán establecer rangos de cumplimiento de los componentes de aprendizaje teórico, práctico y autónomo, siempre y cuando la organización de la carga horaria no afecte la calidad y pertinencia del proceso formativo y no se contradiga con lo estipulado en este Reglamento y demás normativa del Sistema de Educación Superior, guardando la lógica vertical y horizontal de la malla curricular. Los rangos de distribución de la carga horaria dependerán de los procesos y características propias del campo del conocimiento y el mercado laboral en el que se inserta la carrera, así como de las condiciones académicas, administrativas, de infraestructura y equipamiento disponibles en los escenarios de aprendizaje en los que se desarrolla el proceso de formación dual. Las jornadas de trabajo destinadas al cumplimiento de la carga horaria de los diferentes componentes y actividades de aprendizaje no podrán ser menores a 45 horas, ni exceder de 55 horas semanales, sumadas las de la IES y las de la Entidad Formadora.
Que, el artículo 15 del Reglamento de Régimen Académico del CES determina que: “Actividades de aprendizaje. La organización del aprendizaje se planificará incluyendo los siguientes
componentes: 1. Componente de docencia. Corresponde a actividades de aprendizaje asistidas por el profesor. Podrán incorporar actividades pedagógicas orientadas a la contextualización, organización, explicación y sistematización del conocimiento científico, técnico, profesional y humanístico, desarrolladas en diferentes ambientes de aprendizaje. Estas actividades comprenderán: a. Actividades de aprendizaje asistido por el profesor. Corresponden a aquellas actividades que se realizan con el acompañamiento del docente en los diferentes ambientes de aprendizaje. Pueden ser conferencias, seminarios, orientación para estudio de casos, foros, clases en línea en tiempo sincrónico, docencia en servicio realizada en los escenarios laborales, entre otras. b. Actividades de aprendizaje colaborativo. Comprenden actividades grupales en interacción con el profesor, incluyendo las tutorías. Están orientadas a procesos colectivos de organización del aprendizaje, que abordan proyectos, con temáticas o problemas específicos de la profesión orientadas al desarrollo de habilidades de investigación para el aprendizaje. Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de problematización y resolución de problemas o casos; sistematización de prácticas de investigación e intervención, que incluyan metodologías de aprendizaje que promuevan el uso de diversas tecnologías de la información y la comunicación, así como metodologías en red, tutorías in situ o en entornos virtuales. 2. Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes. Está orientado al desarrollo de experiencias de aplicación de los aprendizajes. Estas prácticas pueden ser, entre otras: actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales, clínicas jurídicas o consultorios jurídicos gratuitos de las IES, laboratorios, prácticas de campo, trabajos de observación dirigida, resolución de problemas, talleres, entornos virtuales o de simulación, manejo de base de datos y acervos bibliográficos, entre otros. La planificación de estas actividades deberá garantizar el uso de conocimientos teóricos, metodológicos y técnico-instrumentales y podrá ejecutarse en diversos entornos de aprendizaje. Las actividades prácticas deben ser planificadas y evaluadas por el profesor. Pueden ser implementadas y supervisadas por el personal académico no titular ocasional 2 o los ayudantes de cátedra y de investigación. 3. Componente de aprendizaje autónomo. Comprende el trabajo realizado por el estudiante, orientado al desarrollo de capacidades para el aprendizaje independiente e individual. Este trabajo será diseñado, planificado y orientado por el profesor, para alcanzar los objetivos y el perfil de egreso de la carrera o programa. Su implementación y orientación podrán ser apoyadas por el personal académico no titular ocasional 2. Son actividades de aprendizaje autónomo, entre otras: la lectura; el análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales; la generación de datos y búsqueda de información; la elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones”.
Que, la Ing. Mariela Coral López, Coordinadora de la Carrera de Diseño Gráfico de la USGP, presenta ante el H. Consejo Universitario las siguientes reflexiones a ser tomadas en
consideración: 1. Que dentro del Reglamento de Régimen Académico del CES no determina que las horas del componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes deben incluirse en un horario curricular, sino ejecutarse en diversos entornos de aprendizaje y ser planificadas y evaluadas por el profesor. 2. Con un promedio de 10 horas diarias, tomando en cuenta que el 44% de los estudiantes de primer nivel son de otras ciudades, si consideramos el tiempo de movilidad. ¿cuál es el tiempo de dedicación que tienen para las actividades de trabajo autónomo, incluyendo EVA.? 3. Evidencia de un bajo rendimiento académico y desmotivación. 4. Para estudios de doble jornada se requieren espacios físicos para el almuerzo (comedor). Concluyendo con ello a repensar la aplicación de las horas del componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes bajo una propuesta flexible ajustada a un cronograma y no cerradas en el horario curricular (a excepción de carreras que así lo requieran). Reconocer entre otras, las actividades del EVA (Entorno virtual de aprendizaje) cómo prácticas de aplicación. Según lo establece el artículo 15, numeral del R.R.A. CES. Diseñar un formato y/o matriz para la planificación de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes. Reorganizar los horarios en una sola jornada, ajustados al componente de docencia (Art.- 14. RRA-CES. 6 horas diarias, 7h00 a 13h00).
PRIMERO: Delegar a la Directora General Académica el análisis académico de las mallas curriculares de todas las Carreras de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, en relación a la propuesta de reforma a la malla curricular presentada por la Coordinadora de la Carrera de Diseño Gráfico de esta Alma Máter.
SEGUNDO: Disponer a los Coordinadores de Carrera presten las facilidades necesarias para que, por su intermedio en los Consejos de Carrera, se trate el análisis académico de la malla Curricular, con el respectivo asesoramiento de la Dirección General Académica.
TERCERO: Requerir a la Directora General Académica, que luego del respectivo análisis académico de las mallas curriculares de las Carreras de la USGP, presente informe a este órgano colegiado.
PRIMERA: Notificar con el contenido de la presente resolución al Rector, Dirección General Académica; y a los Coordinadores de Carrera de la USGP, para su cumplimiento.
481-11-2017
PRIMERO: Autorizara al rector, abogado Marcelo Farfán Intriago, en su calidad de representante legal de esta institución de educación superior, para que suscriba el Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre la Universidad de San Gregorio de Portoviejo y el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología.
482-11-2017
Aprobar el informe sobre la Socialización y Comunicación de la Planificación Estratégica y Operativa de la Institución a todas las instancias de la USGP, presentado por la Ing. Gissela Bravo Rosillo en calidad de Jefe (e) del Departamento de Planificación.
El H. Consejo Universitario, extiende las sinceras felicitaciones al Departamento de Planificación por la labor desarrollada durante el proceso de socialización del PEDI y el POA institucional
483-11-2017
Que, el artículo 16 de la Constitución del Ecuador determina que todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen derecho a…4.) El acceso y uso de todas las formas de comunicación visual, auditiva, sensorial y a otras que permitan la inclusión de personas con discapacidad.
Que, la Constitución del Ecuador expresa en el Art. 47 los siguiente: “El Estado garantizará políticas de prevención de las discapacidades y, de manera conjunta con la sociedad y la familia, procurará la equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad y su integración social. Se reconoce a las personas con discapacidad, los derechos a: …7) Una educación que desarrolle sus potencialidades y habilidades para su integración y participación en igualdad de condiciones. Se garantizará su educación dentro de la educación regular. Los planteles regulares incorporarán trato diferenciado y los de atención especial la educación especializada. Los establecimientos educativos cumplirán normas de accesibilidad para personas con discapacidad e implementarán un sistema de becas que responda a las condiciones económicas de este grupo.
Que, el Estatuto de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, en el Art. 134 menciona que: “La Universidad San Gregorio de Portoviejo, garantiza el principio de igualdad de oportunidades, el mismo que consiste en brindar las posibilidades en el acceso, permanencia, movilidad y egreso en la institución sin discriminación de género, credo, orientación sexual, etnia, cultura, preferencia política, y condición socio económica o discapacidad”
Que, mediante comunicación de fecha 06 de noviembre de 2017, el Ing. Alberto Paz Fabregas, Director del Centro de Referencia y Biblioteca Digital de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, dirigida al rector, presenta el Proyecto de Cursos de Escritura Braille, considerando que la USGP y la Biblioteca Digital siempre están como líderes en cuanto a la inclusión social para las personas con discapacidad en la provincia y en especial a la comunidad universitaria. En la Provincia de Manabí existen al menos 900 personas con problemas invidentes, afectados en su educación y aprendizaje, según encuesta de la Asociación de Discapacitados de Manabí. Para cumplir con el objetivo del proyecto se realizaría de la siguiente forma y con los requerimientos: La parte técnica sería otorgada por el Director del Centro, en este caso mi persona; y, la práctica por el alumno de la USGP Luis Felipe Bravo Intriago, para lo cual se cuenta con la preparación necesaria y con los materiales educativos que se emplean en estos casos. En la parte material se requeriría la compra de 65 regletas de escritura Braille, con un costo de $ 14,30 USD; 1 impresora Braille con un costo de $ 1.300 USD, con un total de $ 2.229,50 dólares americanos; la compra d estos equipos se la realizaría con empresa chinas, realizando por medio AliExpress.com (internet). Los recursos los solicita que sean entregados personalmente por la complicidad de la compra de los materiales.
PRIMERO: Aprobar el Proyecto de Cursos de Escritura Braille, presentado por el Director del Centro de Referencia y Biblioteca Digital de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, a dictarse en esta Alma Máter a estudiantes y personas con discapacidad-invidentes.
SEGUNDO: Autorizar al rector, abogado Marcelo Farfán Intriago, en su calidad de representante legal de esta institución de educación superior, realice los trámites en la adquisición del material para la ejecución del Proyecto de Cursos de Escritura Braille, conjuntamente con el Director del Centro de Referencia y Biblioteca Digital.
TERCERO: Disponer al Departamento Financiero, realice los desembolsos económicos respectivos, para la compra del material e instrumentos de apoyo en la ejecución del Proyecto de Cursos de Escritura Braille.
SEGUNDO: Notifíquese con el contenido de la presente resolución al Rector, Director del Centro de Referencia y Biblioteca Digital; y, al Departamento Financiero de la USGP, para su cumplimiento.
484-11-2017
Que, Art. 8.- Serán fines de la Educación Superior. - La educación superior tendrá los siguientes fines: f) Fomentar y ejecutar programas de investigación de carácter científico, tecnológico y pedagógico que coadyuven al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el desarrollo sustentable nacional.
Que, el Art. 18 de la LOES manifiesta que: “Ejercicio de la autonomía responsable. La autonomía responsable que ejercen las universidades y escuelas politécnicas consiste en: a) La independencia para que los profesores c investigadores de las universidades y escuelas politécnicas ejerzan la libertad de cátedra e investigación;
Que, el Art. 107 de la LOES expresa: Principio de pertinencia. El principio de pertinencia consiste en que la educación superior responda a las expectativas y necesidades de la sociedad, a la planificación nacional, y al régimen de desarrollo, a la prospectiva de desarrollo científico, humanístico y tecnológico mundial, y a la diversidad cultural. Para ello. las instituciones de educación superior articularán su oferta docente, de investigación y actividades de vinculación con la sociedad, a la demanda académica, a las necesidades de desarrollo local, regional y nacional, a la innovación y diversificación de profesiones y grados académicos, a las tendencias del mercado ocupacional local, regional y nacional, a las tendencias demográficas locales, provinciales y regionales: a la vinculación con la estructura productiva actual y potencial de la provincia y la región, y a las políticas nacionales de ciencia y tecnología
Que, mediante oficio circular 024-2017 de fecha 01 de noviembre de 2017, suscrito por el abogado Marcelo Farfán Intriago, Rector de la USGP, y dirigido a los directores de Áreas Académicas, Coordinadores de Carreras y a l Directora del Centro de Idiomas de la USGPP, en el que hace conocer que el rol estratégico que la investigación debe garantizar en esta institución de educación superior debe cumplir con una misión y certifique públicamente su calidad, con el objetivo de actualizar, sistematizar e incrementar la producción científica, y consecuentemente generar evidencias que justifiquen inequívocamente los resultados alcanzados en el ámbito de la investigación, para ello el equipo de investigadores del Centro de Investigación estará gestionando un plan de acción que reclama atención especial. Todas las acciones deben ser priorizadas a través de los Directores de Áreas Académicas, Coordinadores de Carrera y la Dirección del Centro de Idiomas, en este sentido se ha orientado al Centro de Investigación que realice la exhaustiva evaluación del cumplimiento de las metas previstas involucradas en este plan de acción especial, para ser presentada ante el rectorado hasta el 28 de febrero de 2018. El juicio de valor emitido para la obtención de resultados en la evaluación será de BIEN, REGULAR y MAL. Este proceso contribuirá también con el proceso de autoevaluación de la USGP.
Que, de conformidad a lo determinado en el considerando anterior, se pone a consideración del pleno del H. Consejo Universitario el Plan de Actualización, Sistematización e Incremento de Producción Científica de la USGP, mismo que tiene la finalidad de desarrollar la planificación estratégica y la gestión de acciones que generen resultados de Investigación en la Universidad San Gregorio de Portoviejo, para el cumplimiento de su misión; para ello se han precisado 5 Áreas de Resultados Clave (ARC) que se consideran altamente prioritarias y que involucran decisivamente para su logro a la Áreas Académicas y las Carreras de la Universidad. Como objetivo principal consta la restructuración del sistema de gestión de la Investigación de la USGP; y las metas que serán evaluadas fueron definidas a partir del número de profesores que integran cada unidad organizativa, el número de ellos que se encuentran desarrollando programas de doctorado, el número de publicaciones concluida y en proceso hasta la fecha, los resultados de investigación en desarrollo y las necesidades de la institución.
Que, el Plan de Actualización, Sistematización e Incremento de Producción Científica de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, así como la comunicación a cada uno de los Directores de Áreas Académicas, Coordinadores de Carrera y el Centro de Idiomas de esta Alma Máter, han sido puesto en consideración del H. Consejo Universitario por parte del rector, para su conocimiento, debate, aprobación e improbación respectiva.
PRIMERO: Aprobar el Plan de Actualización, Sistematización e Incremento de Producción Científica de la Universidad San Gregorio de Portoviejo.
SEGUNDO: Disponer al Centro de Investigación de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, realice las acciones necesarias para la efectiva y eficiente ejecución del Plan de Actualización, Sistematización e Incremento de Producción Científica de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, debiendo coordinar con el Rector las gestiones previas de su inicio.
TERCERO: Inducir a los Directores de Áreas Académicas, Coordinadores de Carrera y al Centro de Idiomas de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, para que las acciones del Plan de Actualización, Sistematización e Incremento de Producción Científica, deben ser priorizadas y cumplidas por el personal académico a su cargo.
PRIMERA: Notificar el contenido de la presente resolución al Rector, Director del Centro de Investigación, Directores de Áreas Académicas, Coordinadores de Carrera y al Centro de Idiomas de la USGP, para el cumplimiento de lo resuelto.
PRIMERA: El Centro de Investigación, los Directores de Áreas Académicas, Coordinadores de Carrera, Directora del Centro de Idiomas de la USGP, involucrados en el Plan de Actualización, Sistematización e Incremento de Producción Científica, hasta el 28 de febrero de 2018, deben presentar al Rector, sus informes correspondientes del cumplimiento de las metas prevista en dicho plan de acción especial.

References: Resolución 
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 artículo 11
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 artículo 45
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 artículo 27
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 artículo 26
 artículo 350
 artículo 84
 artículo 118
 artículo 132
 artículo 145
 artículo 146
 artículo 15
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 artículo 15
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 artículo 16
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