Source: http://docplayer.cz/886924-Metodicky-pokyn-ministerstva-skolstvi-mladeze-a-telovychovy-k-vychove-proti-projevum-rasismu-xenofobie-a-intolerance.html
Timestamp: 2017-11-21 05:04:11+00:00

Document:
Metodický pokyn. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance - PDF
Metodický pokyn. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance
Download "Metodický pokyn. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance"
1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy V Praze dne 23. března 1999 Č.j.: /99-22 Metodický pokyn Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance Rasismus, xenofobie a intolerance jsou jedním ze současných problémů naší společnosti. Úkoly zabezpečovat prevenci proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance vyplývají z Ústavy České republiky, z Listiny základních práv a svobod, z Úmluvy o právech dítěte a z ostatních mezinárodních paktů a úmluv, které ústavní orgány ČR ratifikovaly 1 ). Konkretizaci vyplývajících úkolů pro jednotlivé resorty stanoví vláda svými usneseními 2 ). Klíčové místo při vedení dětí a mládeže k toleranci, k posilování pozitivního postoje k minoritám a k lidem různých národností, náboženství a kultur zaujímají školy a školská zařízení. Využívají celkového výchovného působení, v jehož průběhu jsou žáci přiměřeně svému věku a na základě svých širších sociálních zkušeností podněcováni k diskusi. K účinnější prevenci projevů rasismu, xenofobie a intolerance Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ukládá: 1) ředitelům škol a pedagogickým pracovníkům základních škol, středních škol, vyšších odborných škol, speciálních škol a školských zařízení zabezpečit, aby: a) věnovali zvýšenou pozornost vytváření příznivého klimatu školy i jednotlivých tříd, podporujícího vzájemný respekt a partnerské vztahy mezi učitelem a žákem, týmovou spolupráci, sebeúctu, komunikační dovednosti, ale také pocit bezpečí a spoluprožívání, b) rozvíjeli žádoucí postoje k lidem jiné národnosti, etnické nebo náboženské příslušnosti každodenním osobním příkladem, c) komunikovali s dětmi a mladými lidmi na bázi vzájemného porozumění, tolerance a otevřeného jednání, d) vhodně využívali věcného obsahu každého vyučovaného předmětu a pracovali s doporučenou literaturou uvedenou v příloze, 1 ). Čl. 6 Ústavy ČR, čl. 3 a 4 Listiny základních práv a svobod, čl. 19 a 30 Úmluvy o právech dítěte, čl. 2, 20, 24, 26 Mezinárodního paktu OSN o občanských a politických právech (č. 120/1976 Sb.), čl. 2,13 Mezinárodního paktu OSN o hospodářských, sociálních a kulturních právech (č. 120/1976 Sb.), čl. 14 Úmluvy Rady Evropy o ochraně lidských práv a základních svobod ve znění protokolů 3,5 a 8 ( č. 209/1992 Sb.), čl. 1 Mezinárodní úmluvy OSN o odstranění všech forem rasové diskriminace ( č.95/1974 Sb.). 2 ) Například Usnesení vlády ČR č. 192/1998 ze dne 19. března 1998 ke Zprávě o postupu státních orgánů při postihu trestných činů motivovaných rasismem a xenofobií nebo páchaných příznivci extremistických skupin.
2 e) seznamovali žáky se základními údaji o menšinách, které u nás žijí, s jejich kulturou, dějinami a rozvíjeli u nich vědomí sounáležitosti, f) učili žáky chápat a oceňovat rozdílnost jednotlivců a vážit si každého člověka, každé minority, každé kultury, g) nenechali bez povšimnutí žádný projev ani náznak intolerance, xenofobie nebo rasismu a okamžitě přijímali vhodná konkrétní pedagogická opatření, h) při prevenci intolerance, rasismu a xenofobie intenzivněji spolupracovali s rodinami žáků, i) podle možností i pro volnočasové aktivity nabízeli programy, rozvíjející toleranci a podporující všestranný rozvoj osobnosti žáka, j) se žáky otevřeně diskutovali o uskutečněných besedách, přednáškách, návštěvách filmových a divadelních představení, televizních a rozhlasových pořadech, které obsahově souvisejí s intolerancí, xenofobií a rasismem, k) využívali programů a nabízené spolupráce v oblasti vzdělávání s nestátními subjekty, které mají v programu multikulturní výchovu, vzdělávání Romů, uprchlíků a různých národností a etnik 3 ). 2) České školní inspekci, aby v rámci běžné inspekční činnosti sledovala, zda a jak ředitelé a pracovníci škol a školských zařízení pokyn realizují. Zároveň se zrušuje Pokyn náměstka ministra školství, mládeže a tělovýchovy České republiky pro základní a střední školství k působení škol a školských zařízení proti projevům rasismu, netolerance a xenofobie Č.j /95-21 ze dne 19. srpna 1995, publikovaný ve Věstníku MŠMT, sešit 10/ Ministr: Eduard Zeman, v.r. Příloha Seznam literatury doporučené pro školní knihovny 1. ŠIŠKOVÁ, T. Výchova k toleranci a proti rasismu. Praha : Portál, BEZCHLEBOVÁ, M., FRANKOVÁ, A., ŠTICHOVÁ,E. Cesta - cíl neznámý. Praha : Academia, l DANIEL, B. Dějiny Romů. Olomouc : PF UP, l Extremismus : Informativní materiál pro učitele. Praha : MŠMT ČR, ) Například Český helsinský výbor, Vzdělávací a kulturní středisko Židovského muzea, Muzeum romské kultury, Nadace Open Society Fund, Středisko výchovy k lidským právům, České centrum pro prevenci a řešení konfliktů, Letní škola tolerance, Občanská sdružení R Mosty a Nová škola, časopisy Kereka, MOST pro lidská práva a další.
3 5. FRIŠTENSKÁ, H., SULITKA, A. Průvodce právy příslušníků národnostních menšin v ČR. Praha : DAS ČR, 6. HAYESOVÁ, N. Základy sociální psychologie. Praha : Praha, HORVÁTHOVÁ, J. Základní informace o dějinách a kultuře Romů. Praha : MŠMT ČR, HYDRÁKOVÁ, M., KREJČOVÁ, H. O postoji Čechů k Židům. Praha : Ústav soudobých dějin, 9. KADŁUBIEC, K. D. Polská národní menšina na Těšínsku v České republice ( ). Ostrava : Filozofická fakulta ostravské university, 10. KOHÁK, E. Průvodce po demokracii. Praha : SLON, 11. KROPÁČEK, L. Islámský fundamentalismus. Praha : Vyšehrad KOVÁČ, D. Dějiny Slovenska. Praha : Lidové noviny, KUČEROVÁ, S. Idea Československa a střední Evropa. Praha : AV ČR, NOVOTNÝ, T., VOJTÍŠEK, Z. Základní orientace v nových náboženských směrech. Praha : Oliva, 15. Usnesení předsednictva ČNR č.2/1993 Sb. o vyhlášení LISTINY ZÁKLADNÍCH PRÁV A SVOBOD jako součásti ústavního pořádku České republiky. Sb. zák. ČR, 1993, částka 1, s Sdělení FMZV č.104/1991 Sb. o sjednání Úmluvy o právech dítěte. Sb. zák. ČSFR, 1991, částka 22, s Vyhláška ministra zahraničních věcí č.120/1976 Sb. o Mezinárodním paktu o občanských a politických právech a mezinárodním paktu o hospodářských, sociálních a kulturních právech.. Sb. zák. ČSSR, 1976, částka 23, s Vyhláška ministra zahraničních věcí č.95/1974 Sb. o Mezinárodní úmluvě o odstranění všech forem rasové diskriminace. Sb. zák. ČSSR, 1974, částka 17, s MENDEL, M., BEČKA J. Islám a české země. Olomouc : Votobia, Národnostní menšiny v České republice. Základní informace. Sestavila N. Rasmussenová. Praha: Regis, NEČAS, C. Historický kalendář : Dějiny českých Romů v datech. Olomouc : Vydavatelství UP, 22. NEČAS, C. Romové v České republice včera a dnes. Olomouc : Vydavatelství UP, 23. Nová náboženství a sekty : Informativní materiál pro učitele. Praha : MŠMT ČR, Obraz Němců, Rakouska a Německa v české společnosti 19. a 20. století. Ed. Jan Křen, Eva Broklová. Praha : Karolinum, PEROUTKA, F. Budování státu. Praha : Lidové noviny, PIKE, G., SELBY, D. Globální výchova. Praha : Grada, PREUSSOVÁ, M. Jdeme dlouhou cestou : Romská kultura. Praha : Arbor vitae, Sdělení MZV č.96/1988 Sb. Sdělení MZV o rámcové úmluvě o ochraně národnostních menšin. Sbírka Sdělení MZV, RYCHLÍK J. Češi a Slováci ve 20. století. Bratislava : Praha : Academic Electronic Press, Ústav TGM Praha, 30. RÝDL, K., NEZEL, I. Rasismus a nacionalismus v současném životě : Informační příručka pro školy i veřejnost. Praha : IPPP ČR, 31. Satanismus : Historické kořeny a různorodost satanismu. Praha : Oliva, 32. SADÍLEK, P., CSÉMY, T. Maďaři v České republice: Magyarok a Cseh köztársaságban Praha : Svaz Maďarů žijících v českých zemích, Sborník příspěvků ze semináře o rasové a etnické nesnášenlivosti v ČR. Praha : HCA, SEIBT, F. Německo a Češi : Dějiny jednoho sousedství uprostřed Evropy. Praha : Academia, 35. ŠATAVA, L. Národnostní menšiny v Evropě : Encyklopedická příručka. Praha : Ivo Železný, ŠTAMPACH, O. I. Náboženství v dialogu. Praha : Portál, REMEŠ, P. Svědkové Jehovovi : Historický přehled. Praha : Oliva, 38. Úmluva o právním postavení uprchlíků. Ostrava : Aries, Sdělení FMZV č.209/1992 Sb. o Úmluvě o ochraně lidských práv a základních svobod ve znění
4 protokolů č.3,5 a 8. Sb. zák., 1992, částka 41, s VOJTÍŠEK, Z. Netradiční náboženství u nás. Praha : Dingir, VOLF, J. Abeceda národů : Výkladový slovník kmenů, národností a národů. Praha : Horizont, Výchova k lidským právům: Towards Human Rights Education. Bratislava : Nadácia Milana Šimečku, ZICH, F. Národnostní a etnické vztahy v českém pohraničí : Obraz Čecha, Němce, Rakušana a Roma ve vědomí obyvatel. Praha : Sociologický ústav AV ČR, 44. ZILYNSKYJ, B. Ukrajinci v Čechách a na Moravě (1894) 1917 (1945) Praha : X-Egem, 45. PAVLÁT, L. Židé : dějiny a kultura. Praha : Židovské muzeum, 46. CANFIELD, J., SICCONE, F. Hry pro výchovu k odpovědnosti a sebedůvěře. Praha : Portál, HOLE, G. Fanatismus. Praha : Portál, HEIDBRING, H. Psychologie morálního vývoje. Praha : Portál, 49. HOLM, N. G. Úvod do psychologie náboženství. Praha : Portál, TERZIÁNOVÁ, A. M. Výtvarné náměty z Asie, Afriky a Ameriky : Multikulturní výtvarná výchova. Praha : Portál, Seznam další doporučené literatury 1. BEETHAM, D., BOYLE, K. Úvod do demokracie. Praha : Středisko pro výchovu k lidským právům, BENEŠ, E. Odsun Němců z Československa. Praha : Dita, Česká republika v měnící se Evropě: IN: Sborník statí, Ed. A. Ort. Praha : Středisko mezinárodních studií Jana Masaryka, Češi a Němci - Historické tabu. Praha : Nadace B. Bolzana, Pragomedia, l GELLNER, A. Národy a nacionalismus. Praha : Hříbal, l HASSAN, S. Jak čelit psychické manipulaci zhoubných kultů. Brno : T. Janečka, HEYWOOD, A. Politické ideologie. Praha : Victoria Publishing, HILF, R. Němci a Češi : Sousedství ve střední Evropě, jeho význam a proměny: Symbióza, katastrofa, nové cesty. Praha : SLON, KAMENEC, I., FIALOVÁ, Z. Malé dejiny česko-slovenských vzťahov. 6 : Dejiny Slovenska v rokoch : Orálna história - história s tvárou a menom. Bratislava : Nadácia Milana Šimečku, KŘEN, J. Historické proměny češství. Praha : Karolinum, KŘEN, J. Konfliktní společenství Češi a Němci Praha : Academia, KUČERA, J. Odsunové ztráty sudetoněmeckého obyvatelstva. Praha : Federální ministerstvo zahraničních věcí, KURAL, V. Konflikt nebo společenství? Praha : Ústav mezinárodních vztahů, KURAL, V. Místo společenství - konflikt! Praha : Ústav mezinárodních vztahů, ORT A. Česká republika a její sousedé. In : Sborník statí. Praha : Vysoká škola ekonomická, 16. Platné právní předpisy k zákazu diskriminace v ČR. Praha : Úřad předsedy vlády, (duben) 17. PREČAN, V. V kradeném čase : Výběr ze studií, článků a úvah z let Brno : Ústav pro soudobé dějiny AV ČR, SIWEK,T. Česko-polská etnická hranice. Ostrava : Filozofická fakulta ostravské univerzity, 19. GOLEMAN, D. Emoční inteligence. Praha: Columbus s r.o., Podkarpatsko včera a dnes (výběr z nejznámějších článků českého tisku). Uspořádal Jaromír Hořec, Praha, LACKOVÁ, E. Narodila jsem se pod šťastnou hvězdou. Praha: Triáda, 1996
5 Doporučená periodika slovenské KORENE. Prvý slovenský časopis v ČR. Praha, vydává: Obec Slovákov v Adore s.r.o SLOVENSKÉ LISTY. Měsačník českých Slovákov. Praha, vydává: Klub slovenskej kultury, maďarské PRÁGAI TUKOR, vydává: Svaz Maďarů žijících v českých zemích romské KEREKA. Praha,vydává : Demokratická aliance Romů v ČR, ROMANO KURKO, vydává: Občanské sdružení pro romský národnostní tisk ČR Brno ROMANO HANGOS - Romský hlas - čtrnáctideník Romů v ČR.Vydává:CENTA, spol. s.r.o AMARO GENDALOS. Vydává: Sdružení Dženo, Malá Štěpánská Praha 2-. německé LANDES - ANZEIGER, vydává Shromáždění Němců v Čechách, na Moravě a ve Slezsku PRAGER VOLKSZEITUNG, vydává Kulturní sdružení občanů ČR německé národnosti polské NASZA GAZETKA - DWUTYGODNIK DLA DZIECI I MLODZIEZI, vydává Harcerstvo Polskie GLOS LUDU. GAZETA POLÁKOW W REPUBLICE CZESKIEJ, vydává Rada Poláků KURIER PRASKI - Pražský kurýr, vydává Občanské sdružení Pražský kurýr ukrajinské PROROHY, vydává : Ukrajinská iniciativa v ČR lidská práva MOST. Měsíčník Hnutí občanské solidarity a tolerance. Praha : Host, náboženské směry DINGIR. Nové náboženské směry a sekty. Praha, vydává : DINGIR, Společnost pro studium sekt a náboženských směrů,
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy V Praze dne 23. března 1999 Č.j.: 14 423/99-22 Metodický pokyn Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance
14 423/99-22 Metodický pokyn Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance
14 423/99-22 Metodický pokyn Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance Rasismus, xenofobie a intolerance jsou jedním ze současných problémů
BULHARSKÉ PROJEKTY MAĎARSKÉ PROJEKTY. dotace 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
BULHARSKÉ PROJEKTY Roden Glas Balgari Bulharská kulturně osvětová Americká 28, 120 00 Praha 2 info@bgklub.cz, www.bgklub.cz Občanské sdružení Vazraždane Vocelova 3, 120 000 Praha 2 balgari@atlas.cz, www.balgari.eu
Kryvija spoelk Pahonia
BĚLORUSKÝ PROJEKT 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Kryvija spoelk Pahonia - - - - - - - - - - - - 34 000 BULHARSKÉ PROJEKTY Roden Glas Balgari Bulharská kulturně osvětová
Národní demokratický institut pro vedoucí národních romských agentur
Rada vlády pro záležitosti romské menšiny Oddělení kanceláře Rady vlády ČR pro záležitosti romské menšiny Sekretariát Rady vlády ČR pro záležitosti romské menšiny Výbor pro spolupráci se samosprávami a
PaedDr. Michal Slavík Kancelář č. 903, tel ,
S O C I Á L N Í P E D A G O G I K A PaedDr. Michal Slavík Kancelář č. 903, tel. 412 56 13 44, e-mail: slavik.misa@seznam.cz Cíl semináře: Cílem tohoto semináře je získání elementárních poznatků o sociální
Usnesení č. 9/810/1 - Příloha č. 1 Strana 1 Počet stran přílohy: 7
Usnesení č. 9/810/1 - Příloha č. 1 Strana 1 Seznam projektů, kterým bude poskytnuta dotace v dotačním Programu podpory aktivit příslušníků národnostních menšin žijících na území Moravskoslezského kraje
Československý nacionalismus - jeho přijetí či kritika v dobovém tisku
Československý nacionalismus - jeho přijetí či kritika v dobovém tisku 1. Anotace V této práci bych se zaobírala tím, zda existovaly jiné možnosti/návrhy uspořádání Československa než jen na základě 2
2.2..Teoretická východiska multikulturní výchovy na středních odborných školách. 2.2.1..Multikulturní výchova v Bílé knize
2.2..Teoretická východiska multikulturní výchovy na středních odborných školách Jak už jsem několikrát s politováním konstatovala, v žádném z RVP pro střední odborné vzdělávání, které jsem dosud měla možnost
ČÁST PRVNÍ. Obecná část. Předmět úpravy
98/2002 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 20. února 2002, kterým se stanoví podmínky a způsob poskytování dotací ze státního rozpočtu na aktivity příslušníků národnostních menšin a na podporu integrace příslušníků
S e k r e t a r i á t Rady vlády pro národnostní menšiny V Praze dne 27. prosince 2001 k č.j.: 8777/01-RNR
S e k r e t a r i á t Rady vlády pro národnostní menšiny V Praze dne 27. prosince 2001 k č.j.: 8777/01-RNR Z Á Z N A M z jednání Rady vlády pro národnostní menšiny (dále jen Rada ) dne 20. prosince 2001
1 PŘÍLOHY. Seznam příloh: Příloha č. 1- Test (pre-test a posttest) Příloha č. 2- Dotazník pro ţáky. Příloha č. 3- Poţadavky na portfolio
1 PŘÍLOHY Seznam příloh: Příloha č. 1- Test (pre-test a posttest) Příloha č. 2- Dotazník pro ţáky Příloha č. 3- Poţadavky na portfolio Příloha č. 4- Nedokončené věty Příloha č. 5- Rozdělení témat a podtémat
Postavení národnostních menšin
Postavení národnostních menšin Národnostní menšiny lze definovat ze dvou hledisek: jednak z hlediska státní legislativy a jednak z hlediska kulturních souvislostí koexistence dvou početně nerovnocenných
Minimální preventivní program pro školní rok 2014/2015
Soukromá střední odborná škola živnostenská Brno, s. r. o. Cejl 60/61 602 00 Brno Minimální preventivní program pro školní rok 2014/2015 Vypracovala: Mgr. Ing. Ivona Kahleová 1 Obsah programu: 1. Úvod
Otázka tzv. sekt: potřebujeme nepředpojatý přístup 27. 11. 2007
Otázka tzv. sekt: potřebujeme nepředpojatý přístup 27. 11. 2007 I. nová náboženská hnutí jako hnutí protestu I. nová náboženská hnutí jako hnutí protestu nová náboženská hnutí - inovace duchovního života
Ústavou je Chorvatsko zřízeno jako nacionální stát chorvatského národa a stát příslušníků národnostních menšin.
Zdenka Čuchnilová: Odraz chorvatské menšinové legislativy Bohatá kulturní činnost českých besed v Chorvatsku, která je prezentovaná v předchozím referátů, vychází z úsilí mnohých entuziastů udržet identitu
Seznam příloh: Příloha č. 1: Příloha č. 2: Příloha č. 3: Příloha č. 4: Příloha č. 5: Příloha č. 6: Příloha č. 7: Příloha č. 8: Příloha č.
Seznam příloh: Příloha č. 1: Struktura a aktéři intermediárního systému Příloha č. 2: Typologie základních intermediárních aktérů Příloha č. 3: Výsledky voleb do polského Sejmu v letech 1989-1993 Příloha
Komunitní centrum Chánov o..s, Sídlo: Zlatnická 206/13, PSČ: 434 01 Most, IČO: 265 42 943, tel. kontakt.: 476 0000 36, email.: chanov@centrum.
Komunitní centrum o..s, Realizované projekty 20002-2014 V průběhu let 2002 až 2014 realizovalo sdružení následující projekty: Rok 2002: Vize 97 Klubová činnost 6. 000,- Kč Britské velvyslanectví Naděje
KARLOVARSKÝ KRAJ ODBOR ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY KRAJSKÉHO ÚŘADU. Inkluze ve vzdělávání Sociálně znevýhodnění žáci Mgr.
KARLOVARSKÝ KRAJ ODBOR ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY KRAJSKÉHO ÚŘADU Inkluze ve vzdělávání Sociálně znevýhodnění žáci Mgr. Eva Maršíková Povinnosti kraje Kraj dbá zejména o soulad rozvoje vzdělávání
MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA POSILOVÁNÍ STEREOTYPŮ NEBO OSOBNOSTNÍ ROZVOJ?
MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA POSILOVÁNÍ STEREOTYPŮ NEBO OSOBNOSTNÍ ROZVOJ? Jana Havlíčková 10. 12. 2013 Co se mi vybaví pod pojmem MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA? Definice edukační činnost zaměřená na to, aby učila lidi
Hodnocení projektů přihlášených do Programu podpory aktivit příslušníků národnostních menšin žijících na území Moravskoslezského kraje na rok 201
Hodnocení projektů přihlášených do Programu podpory aktivit příslušníků národnostních menšin žijících na území Moravskoslezského kraje na rok 201 Poř. č. žádost i dotačn ího titulu % Stanovisko uznatelné

References: Čl. 6
 čl. 3
 čl. 19
 čl. 2
 čl. 2
 čl. 14
 čl. 1