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Timestamp: 2020-05-25 06:23:25+00:00

Document:
412.101.220.63
Verordnung des SBFI vom 18. Oktober 2016 über die berufliche Grundbildung Fachfrau Textilpflege/Fachmann Textilpflege mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)
Ordonnance du SEFRI du 18 octobre 2016 sur la formation professionnelle initiale de gestionnaire en entretien des textiles avec certificat fédéral de capacité (CFC)
Ordinanza della SEFRI del 18 ottobre 2016 sulla formazione professionale di base Gestrice della cura di tessili / Gestore della cura di tessili con attestato federale di capacità (AFC)
1. Abschnitt: Gegenstand, Schwerpunkte und Dauer
Art. 1 Berufsbild und Schwerpunkte
3. Abschnitt: Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umwel...
4. Abschnitt: Umfang der Bildung an den einzelnen Lernorten ...
Art. 6 Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb und an vergl...
6. Abschnitt: Anforderungen an die Berufsbildnerinnen und Be...
Art. 10 Fachliche Anforderungen an Berufsbildnerinnen und Be...
7. Abschnitt: Lerndokumentation, Bildungsbericht und Leistun...
Art. 17 Umfang und Durchführung des Qualifikationsverfahrens...
Art. 20 Qualifikationen ausserhalb eines geregelten Bildungs...
Art. 22 Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und ...
Art. 23 Trägerschaft und Organisation der überbetrieblichen ...
Art. 24 Aufhebung eines anderen Erlasses und Widerrufung ein...
Fachfrau Textilpflege / Fachmann Textilpflege mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)
vom 18. Oktober 2016 (Stand am 1. Januar 2020)
Fachfrau Textilpflege EFZ / Fachmann Textilpflege EFZ
Gestrice della cura di tessili AFC / Gestore della cura di tessili AFC
1 Fachfrauen Textilpflege und Fachmänner Textilpflege auf Stufe EFZ beherrschen namentlich die folgenden Tätigkeiten und zeichnen sich durch folgende Kenntnisse, Fähigkeiten und Haltungen aus:
Sie beherrschen die Prozesse der Textilpflege im Bereich Textilreinigung beziehungsweise im Bereich Wäscherei.
Sie führen Gespräche mit Privat- und mit Geschäftskundinnen und -kunden, ermitteln deren Bedürfnisse und beraten sie auf der Grundlage ihres Fachwissens bedarfs- und adressatengerecht.
Sie nehmen die Warenschau vor und sortieren die Textilien; dabei berücksichtigen sie Pflegekennzeichnung, Farbe, Konfektion und Art der Textilien und stellen entsprechende Chargen zusammen.
Sie wählen für die Behandlung der Textilien das geeignete Verfahren aus und entscheiden über Fleckenentfernungsmethoden.
Sie achten auf ein gutes persönliches Erscheinungsbild, berücksichtigen bei allen Arbeitsschritten die persönliche und betriebliche Hygiene und achten auf die Arbeitssicherheit und den Gesundheitsschutz von sich selbst und anderen.
Sie beachten spezifische Vorgaben zur nachhaltigen Energie- und Ressourcennutzung sowie zum Umweltschutz.
2 Innerhalb des Berufs der Fachfrau Textilpflege oder des Fachmanns Textilpflege auf Stufe EFZ gibt es die folgenden Schwerpunkte:
Textilreinigung;
3 Der Schwerpunkt wird vor Beginn der beruflichen Grundbildung vom Lehrbetrieb bestimmt. Er wird im Lehrvertrag festgehalten.
1 Die berufliche Grundbildung dauert drei Jahre.
1 Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen:
Bearbeiten von Kundenaufträgen:
Textilien annehmen und Kundinnen und Kunden beraten,
Textilien gemäss betrieblichen Vorgaben kommissionieren,
Reklamationen entgegennehmen und bearbeiten;
Vorbereiten der Chargen:
Textilien erfassen und kennzeichnen,
Warenschau vornehmen,
Textilien sortieren und Chargen zusammenstellen;
Behandeln der Textilien:
Verfahrens- und Maschinentechnik anwenden und überprüfen,
Textilien mit den geeigneten Verfahren und Anlagen waschen,
Textilien mit den geeigneten Verfahren und Anlagen reinigen oder nassreinigen,
Flecken auf Textilien mit den geeigneten Verfahren entfernen;
Finishen der Textilien:
Textilien mit den geeigneten Verfahren und Anlagen finishen,
Qualitätskontrolle gemäss den betrieblichen Vorgaben durchführen.
2 Der Aufbau der Handlungskompetenzen in den Handlungskompetenzbereichen a und d sowie der Handlungskompetenzen b.1, b.3, c.1 und c.4 ist für alle Lernenden verbindlich. Die übrigen Handlungskompetenzen sind wie folgt verbindlich:
die Handlungskompetenzen b.2 und c.3 für den Schwerpunkt Textilreinigung;
die Handlungskompetenz c.2 für den Schwerpunkt Wäscherei.
1 Fassung gemäss Ziff. II 42 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit 1. Jan. 2018 (AS 2017 7331).
Die Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb umfasst über die ganze Dauer der beruflichen Grundbildung im Durchschnitt vier Tage pro Woche.
1 Der obligatorische Unterricht an der Berufsfachschule umfasst 1080 Lektionen. Diese teilen sich gemäss nachfolgender Tabelle auf:
Vorbereiten der Chargen
Behandeln der Textilien
– Finishen der Textilien
Total Berufskenntnisse
2 Geringfügige Abweichungen von der vorgegebenen Anzahl der Lektionen pro Lehrjahr innerhalb eines Handlungskompetenzbereichs sind in Absprache mit den zuständigen kantonalen Behörden und den zuständigen Organisationen der Arbeitswelt möglich.
4 Unterrichtssprache ist in der Regel die Landessprache des Schulortes. Die Kantone können andere Unterrichtssprachen zulassen.
1 Die überbetrieblichen Kurse umfassen 13 Tage zu 8 Stunden.
2 Die Tage und die Inhalte sind wie folgt auf 7 Kurse aufgeteilt:
Handlungskompetenzbereich/Handlungskompetenz/Leistungsziel
Leistungsziel «Gefahrensituationen erkennen und Massnahmen umsetzen»
Handlungskompetenz «Textilien mit den geeigneten Verfahren und Anlagen waschen» für Lernende des Schwerpunkts Textilreinigung;
Handlungskompetenz «Textilien mit den geeigneten Verfahren und Anlagen reinigen oder nassreinigen» für Lernende des Schwerpunkts Wäscherei
Leistungsziel «persönliche und betriebliche Hygiene sicherstellen»
Handlungskompetenz «Fleckenentfernung bei Textilien durchführen»
Leistungsziel «mit Chemikalien fachgerecht umgehen»
Leistungsziel «Anlagen warten und unterhalten»
Leistungsziel «Anlagen programmieren und steuern»
1 Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung liegt ein Bildungsplan vor, der von der zuständigen Organisation der Arbeitswelt erlassen und vom SBFI genehmigt wurde.
dem Berufsbild;
der Übersicht der Handlungskompetenzbereiche und der Handlungskompetenzen;
Er führt die Inhalte der Grundbildung sowie die Bestimmungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz und zum Umweltschutz aus und bestimmt, an welchen Lernorten welche Handlungskompetenzen vermittelt und gelernt werden.
1 Fassung gemäss Ziff. III 16 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit 1. Jan. 2018 (AS 2017 7331).
6. Abschnitt: Anforderungen an die Berufsbildnerinnen und Berufsbildner und Höchstzahl der Lernenden im Betrieb
Art. 10 Fachliche Anforderungen an Berufsbildnerinnen und Berufsbildner
Die fachlichen Anforderungen an eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner erfüllt, wer über eine der folgenden Qualifikationen verfügt:
Fachfrau Textilpflege EFZ oder Fachmann Textilpflege EFZ mit mindestens zwei Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;
Textilpflegerin EFZ oder Textilpfleger EFZ und mit mindestens zwei Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;
gelernte Textilpflegerin oder gelernter Textilpfleger mit mindestens zwei Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;
eidgenössisches Fähigkeitszeugnis eines verwandten Berufs mit den notwendigen Berufskenntnissen im Bereich der Fachfrau Textilpflege EFZ und des Fachmanns Textilpflege EFZ und mit mindestens vier Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;
2 Mit jeder zusätzlichen Beschäftigung einer Fachkraft zu 100 Prozent oder von zwei Fachkräften zu je mindestens 60 Prozent darf eine weitere lernende Person im Betrieb ausgebildet werden.
3 Als Fachkraft gilt, wer im Fachbereich der lernenden Person über ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis oder über eine gleichwertige Qualifikation verfügt.
4 Werden trotz der vereinbarten Massnahmen die Ziele nicht erreicht oder ist der Ausbildungserfolg gefährdet, so teilt die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner dies den Vertragsparteien und der kantonalen Behörde schriftlich mit.
von dieser beruflichen Erfahrung mindestens drei Jahre im Bereich der Fachfrau Textilpflege EFZ oder des Fachmanns Textilpflege EFZ erworben hat, und
praktische Arbeit, als vorgegebene praktische Arbeit (VPA) im Umfang von 12 Stunden. Dafür gilt Folgendes:
Dieser Qualifikationsbereich wird gegen Ende der beruflichen Grundbildung geprüft.
Die lernende Person muss zeigen, dass sie fähig ist, die geforderten Tätigkeiten fachlich korrekt sowie bedarfs- und situationsgerecht auszuführen.
Die Lerndokumentation und die Unterlagen der überbetrieblichen Kurse dürfen als Hilfsmittel verwendet werden.
Der Qualifikationsbereich umfasst die folgenden Handlungskompetenzbereiche mit den nachstehenden Gewichtungen:
Finishen der Textilien
Berufskenntnisse, im Umfang von 3 Stunden. Dafür gilt Folgendes:
Der Qualifikationsbereich wird schriftlich geprüft und umfasst die folgenden Handlungskompetenzbereiche mit den nachstehenden Gewichtungen:
3 Die Erfahrungsnote ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der sechs Semesterzeugnisnoten für den Unterricht in den Berufskenntnissen.
Allgemeinbildung: 20%;
Erfahrungsnote: 20%.
Art. 20 Qualifikationen ausserhalb eines geregelten Bildungsganges (Spezialfall)
1 Hat eine kandidierende Person die Vorbildung ausserhalb der geregelten beruflichen Grundbildung erworben und die Abschlussprüfung nach dieser Verordnung absolviert, so entfällt die Erfahrungsnote.
Berufskenntnisse: 40 %;
1 Wer ein Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat, erhält das eidgenössische Fähigkeitszeugnis (EFZ).
2 Das Fähigkeitszeugnis berechtigt, den gesetzlich geschützten Titel «Fachfrau Textilpflege EFZ» oder «Fachmann Textilpflege EFZ» zu führen.
3 Ist das Fähigkeitszeugnis mittels Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung erworben worden, so werden im Notenausweis aufgeführt:
Art. 22 Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität für Fachfrau Textilpflege EFZ und Fachmann Textilpflege EFZ
1 Die schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität für Fachfrau Textilpflege EFZ und Fachmann Textilpflege EFZ setzt sich zusammen aus:
vier bis fünf Vertreterinnen oder Vertretern des Verbandes Textilpflege Schweiz (VTS);
einer Vertreterin oder einem Vertreter der Fachlehrerschaft;
3 Die Schwerpunkte müssen vertreten sein.
4 Die Kommission konstituiert sich selbst.
5 Sie hat insbesondere folgende Aufgaben:
1 Träger für die überbetrieblichen Kurse ist der Verband Textilpflege Schweiz (VTS).
Art. 24 Aufhebung eines anderen Erlasses und Widerrufung einer Genehmigung
1 Die Verordnung des SBFI vom 11. September 20071 über die berufliche Grundbildung Textilpflegerin/Textilpfleger mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ) wird aufgehoben.
2 Die Genehmigung des Bildungsplans Textilpflegerin EFZ / Textilpfleger EFZ vom 11. September 2007 wird widerrufen.
1 [AS 2007 7029]
1 Lernende, die ihre Bildung als Textilpflegerin oder Textilpfleger vor dem 1. Januar 2017 begonnen haben, schliessen sie nach bisherigem Recht ab.
2 Wer das Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung für Textilpflegerin oder Textilpfleger bis zum 31. Dezember 2021 wiederholt, kann verlangen, nach altem Recht beurteilt zu werden.
1 Diese Verordnung tritt unter Vorbehalt von Absatz 2 am 1. Januar 2017 in Kraft.
2 Die Bestimmungen über Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 15–21) treten am 1. Januar 2020 in Kraft.
AS 2016 3653
1 SR 412.102 SR 412.1013 SR 822.1154 Fassung gemäss Ziff. I 42 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit 1. Jan. 2018 (AS 2017 7331).
du 18 octobre 2016 (Etat le 1er janvier 2020)
arrête:4
1 Les gestionnaires en entretien des textiles de niveau CFC maîtrisent notamment les activités suivantes et se distinguent par les connaissances, les aptitudes et les comportements ci-après:
ils maîtrisent les processus d’entretien des textiles dans le domaine du nettoyage à sec ou de la blanchisserie;
ils mènent des entretiens avec les clients privés et les entreprises, déterminent leurs besoins et les conseillent de façon ciblée et adaptée en fonction de leur expertise technique;
ils inspectent les marchandises et trient les textiles en tenant compte de l’étiquette d’entretien, de la couleur, de la confection et du type de textile et préparent les charges en conséquence;
ils choisissent les procédures adéquates pour le traitement des textiles et décident des méthodes pour enlever les taches;
ils soignent leur apparence, veillent à toutes les étapes de leur travail à leur propre hygiène et à l’hygiène de l’entreprise, et observent les prescriptions en matière de sécurité au travail et de protection de la santé, pour eux-mêmes et pour autrui;
ils observent les prescriptions en matière d’utilisation durable de l’énergie et des ressources ainsi que celles en matière de protection de l’environnement.
2 Les gestionnaires en entretien des textiles de niveau CFC peuvent choisir entre les domaines spécifiques suivants:
nettoyage à sec;
Traitement des commandes de clients:
réceptionner les textiles et conseiller les clients,
préparer les textiles conformément aux directives de l’entreprise,
réceptionner et traiter les réclamations;
Préparation des charges:
saisir et marquer les textiles,
procéder à l’inspection des marchandises,
trier les textiles et préparer les charges;
Traitement des textiles:
utiliser et contrôler les procédures techniques et les machines,
laver des textiles avec les procédés et les équipements appropriés,
nettoyer ou nettoyer par voie humide les textiles et les équipements avec les procédés appropriés,
éliminer les taches sur les textiles avec les procédés appropriés;
Finition des textiles:
effectuer les finitions sur les textiles avec les procédés et les équipements appropriés,
effectuer les contrôles de qualité conformément aux directives de l’entreprise.
2 Les personnes en formation doivent obligatoirement acquérir les compétences opérationnelles dans les domaines de compétences opérationnelles a et d ainsi que les compétences opérationnelles b.1, b.3, c.1 et c.4. Sont également obligatoires:
les compétences opérationnelles b.2 et c.3 dans le domaine spécifique du nettoyage à sec;
la compétence opérationnelle c.2 dans le domaine spécifique de la blanchisserie.
1 Nouvelle teneur selon le ch. II 42 de l’O du SEFRI du 24 nov. 2017 concernant la mod. d’O sur la formation relative à l’interdiction d’effectuer des travaux dangereux, en vigueur depuis le 1er janv. 2018 (RO 2017 7331).
Traitement des commandes de clients
– Finition des textiles
4 La langue d’enseignement est en règle générale la langue nationale du lieu d’implantation de l’école. Les cantons peuvent admettre d’autres langues d’enseignement.
1 Les cours interentreprises comprennent 13 jours de cours, à raison de 8 heures de cours par jour.
2 Les jours et les contenus sont répartis sur 7 cours comme suit:
Domaine de compétences opérationnelles/Compétences opérationnelles/ Objectif évaluateur
Objectif évaluateur «reconnaître les situations dangereuses et appliquer les mesures»
Compétence opérationnelle «laver des textiles avec les procédés et les équipements appropriés» pour les personnes en formation ayant opté pour le domaine spécifique «nettoyage à sec»;
Compétence opérationnelle «nettoyer ou nettoyer par voie humide les textiles et les équipements avec les procédés appropriés» pour les personnes en formation ayant opté pour le domaine spécifique «blanchisserie»
Objectif évaluateur «veiller à sa propre hygiène et à l’hygiène de l’entreprise»
Compétence opérationnelle «effectuer le détachage sur les textiles»
Objectif évaluateur «manipuler les produits chimiques de manière adéquate»
Objectif évaluateur «effectuer la maintenance et l’entretien des équipements»
Objectif évaluateur «programmer et contrôler les équipements»
1 Nouvelle teneur selon le ch. III 16 de l’O du SEFRI du 24 nov. 2017 concernant la mod. d’O sur la formation relative à l’interdiction d’effectuer des travaux dangereux, en vigueur depuis le 1er janv. 2018 (RO 2017 7331).
Les exigences posées aux formateurs sont remplies par:
les gestionnaires en entretien des textiles CFC justifiant d’au moins 2 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la formation qu’ils dispensent;
les nettoyeurs de textiles CFC justifiant d’au moins 2 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la formation qu’ils dispensent;
les nettoyeurs de textiles qualifiés justifiant d’au moins 2 ans d’expérience dans le domaine de la formation qu’ils dispensent;
les personnes titulaires d’un CFC dans une profession apparentée et justifiant des connaissances professionnelles requises propres aux gestionnaires en entretien des textiles CFC et d’au moins 4 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la formation qu’elles dispensent;
a effectué 3 ans au minimum de cette expérience dans le domaine d’activité des gestionnaires en entretien des textiles CFC, et
Art. 17 Étendue et organisation de la procédure de qualification avec examen final
travail pratique sous la forme d’un travail pratique prescrit (TPP) d’une durée de 12 heures. Les règles suivantes sont applicables:
connaissances professionnelles d’une durée de 3 heures. Les règles suivantes sont applicables:
ce domaine de qualification est évalué vers la fin de la formation professionnelle initiale.
il fait l’objet d’un examen écrit et porte sur les domaines de compétences opérationnelles ci-après assortis des pondérations suivantes:
connaissances professionnelles 20 %;
Art. 20 Qualifications acquises hors du cadre d’une filière de formation règlementées (cas particulier)
2 Le CFC autorise ses titulaires à porter le titre légalement protégé de «gestionnaire en entretien des textiles CFC».
Art. 22 Commission suisse pour le développement de la profession et la qualité de la formation des gestionnaires en entretien des textiles CFC
1 La Commission suisse pour le développement de la profession et la qualité de la formation des gestionnaires en entretien des textiles CFC (commission) comprend:
4 à 5 représentants de l’Association suisse des entreprises d’entretien des textiles (ASET);
3 Les domaines spécifiques doivent être représentés.
1 L’organe responsable des cours interentreprises est l’Association suisse des entreprises d’entretien des textiles (ASET).
Art. 24 Abrogation d’un autre acte et révocation d’une approbation
1 L’ordonnance du SEFRI du 11 septembre 2007 sur la formation professionnelle initiale de nettoyeur de textiles avec certificat fédéral de capacité (CFC)1 est abrogée.
2 L’approbation du plan de formation de nettoyeur de textiles CFC du 11 septembre 2007 est révoquée.
1 [RO 2007 7029]
1 Les personnes qui ont commencé leur formation de nettoyeur de textiles avant le 1er janvier 2017 l’achèvent selon l’ancien droit.
2 Si elles en font la demande, les personnes qui répètent jusqu’au 31 décembre 2021 la procédure de qualification avec examen final de nettoyeur de textiles verront leurs prestations appréciées selon l’ancien droit.
2 Les dispositions relatives aux procédures de qualification, au certificat et au titre (art. 15 à 21) entrent en vigueur le 1er janvier 2020.
RO 2016 3653
1 RS 412.102 RS 412.1013 RS 822.1154 Nouvelle teneur selon le ch. I 42 de l’O du SEFRI du 24 nov. 2017 concernant la mod. d’O sur la formation relative à l’interdiction d’effectuer des travaux dangereux, en vigueur depuis le 1er janv. 2018 (RO 2017 7331).
Gestrice della cura di tessili / Gestore della cura di tessili con attestato federale di capacità (AFC)
del 18 ottobre 2016 (Stato 1° gennaio 2020)
1 I gestori della cura di tessili di livello AFC svolgono, in particolare, le seguenti attività e si contraddistinguono per le seguenti conoscenze, capacità e comportamenti:
conoscono bene i processi nel settore della lavanderia a secco e ad acqua e in quello della lavanderia artigianale/industriale;
svolgono colloqui con clienti privati e industriali, individuano le esigenze e offrono una consulenza in linea con le aspettative e consona al destinatario avvalendosi delle conoscenze professionali acquisite;
esaminano e smistano i tessili. Tengono in considerazione le istruzioni di lavaggio, il colore, la confezione e il tipo di tessile al fine di preparare i carichi;
scelgono il trattamento più adeguato per i tessili e il metodo di smacchiatura;
sono attenti al loro aspetto e osservano, per ogni fase lavorativa, i principi di igiene personale e aziendale, di sicurezza sul lavoro e di protezione della salute per loro stessi e per i terzi;
rispettano le disposizioni specifiche sull’utilizzo sostenibile dell’energia e delle risorse, nonché sulla protezione dell’ambiente.
2 La formazione di gestore della cura di tessili di livello AFC prevede i seguenti orientamenti:
lavanderia a secco e ad acqua;
lavanderia artigianale/industriale.
3 L’orientamento viene definito dall’azienda di tirocinio prima dell’inizio della formazione professionale di base. Viene riportato nel contratto di tirocinio.
elaborazione degli ordini dei clienti:
prendere in consegna i tessili e consigliare i clienti,
preparare i tessili in base alle disposizioni aziendali,
accogliere e trattare i reclami;
preparazione dei carichi:
registrare ed etichettare i tessili,
esaminare la merce,
smistare i tessili e preparare i carichi;
trattamento dei tessili:
impiegare e verificare le tecniche procedurali e meccaniche,
lavare i tessili con le procedure e gli impianti adeguati,
lavare a secco o ad acqua i tessili con le procedure e gli impianti adeguati,
smacchiare i tessili con le procedure adeguate;
rifinitura dei tessili:
rifinire i tessili con le procedure e gli impianti adeguati,
eseguire il controllo della qualità in base alle disposizioni aziendali.
2 Lo sviluppo delle competenze operative nei campi di competenze operative a ed e delle competenze operative b.1, b.3, c.1 e c.4 è obbligatorio per tutte le persone in formazione. Per quanto riguarda le competenze operative rimanenti, vale quanto segue:
le competenze operative b.2 e c.3 sono obbligatorie per l’orientamento Lavanderia a secco e ad acqua;
la competenza operativa c.2 è obbligatoria per l’orientamento Lavanderia artigianale/industriale.
1 Nuovo testo giusta il n. II 42 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).
La formazione professionale pratica in azienda comprende in media quattro giornate a settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.
elaborazione degli ordini dei clienti
Preparazione dei carichi
Trattamento dei tessili
– Rifinitura dei tessili
4 La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola professionale. I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.
1 I corsi interaziendali comprendono 13 giornate di otto ore.
2 Le giornate e i contenuti cono ripartiti in sette corsi come segue:
Campo di competenze operative/comp. operative/obiettivi di valutazione
Obiettivo di valutazione «riconoscere le situazioni di pericolo e attuare le misure»
Competenza operativa «lavare i tessili con le procedure e gli impianti adeguati» per le persone in formazione dell’orientamento lavanderia a secco e ad acqua;
Competenza operativa «lavare a secco o ad acqua i tessili con le procedure e gli impianti adeguati» per le persone in formazione dell’orientamento lavanderia industriale/artigianale
Obiettivo di valutazione «garantire l’igiene personale e aziendale»
Competenza operativa «eseguire la smacchiatura dei tessili»
Obiettivo di valutazione «utilizzare in modo professionale le sostanze chimiche»
Obiettivo di valutazione «effettuare i controlli e la manutenzione degli impianti»
Obiettivo di valutazione «programmare e manovrare gli impianti»
1 Nuovo testo giusta il n. III 16 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).
attestato federale di capacità di gestore della cura di tessili AFC e almeno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;
attestato federale di capacità di addetto alla cura di tessili AFC e almeno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;
attestato federale di capacità di addetto alla cura di tessili qualificato e almeno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;
attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie conoscenze professionali nel campo di attività del gestore della cura di tessili AFC e almeno quattro anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;
2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le misure e le decisioni adottate vengono messe per scritto.
4 Se nonostante le misure concordate gli obiettivi non sono stati raggiunti o se è a rischio il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per scritto alle parti contraenti e all’autorità cantonale.
Art. 15 Ammissione
di tale esperienza professionale ha svolto almeno tre anni nel campo del gestore della cura di tessili AFC, e
Art. 16 Oggetto
Art. 17 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione con esame finale
1 Nelle procedure di qualificazione con esame finale vengono esaminate, nel modo indicato, le competenze operative dei seguenti campi di qualificazione:
«lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico prestabilito della durata di 12 ore. Vale quanto segue:
è ammessa come ausilio la consultazione della documentazione dell’apprendimento e dei corsi interaziendali,
il campo di qualificazione comprende i campi di competenze operative sottoelencati con le seguenti ponderazioni:
Rifinitura dei tessili
«conoscenze professionali», della durata di tre ore. Vale quanto segue:
l’esame del campo di qualificazione «conoscenze professionali» avviene in forma scritta e comprende i campi di competenze operative sottoelencati con le seguenti ponderazioni:
Art. 18 Superamento, calcolo e ponderazione delle note
2 La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della nota ponderata relativa all’insegnamento professionale.
3 Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al punto o al mezzo punto della somma delle sei note delle pagelle semestrali relative all’insegnamento delle conoscenze professionali.
4 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente ponderazione:
nota relativa all’insegnamento professionale: 20 per cento.
3 Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente l’insegnamento professionale, rimane valida la nota relativa all’insegnamento professionale conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno due semestri di insegnamento professionale, per il calcolo della nota relativa all’insegnamento professionale fanno stato solo le nuove note.
Art. 20 Qualifiche acquisite al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato (caso particolare)
1 Per i candidati che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secondo la presente ordinanza viene meno la nota relativa all’insegnamento professionale.
2 L’attestato federale di capacità conferisce il diritto di avvalersi del titolo legalmente protetto di «gestrice della cura di tessili AFC» / «gestore della cura di tessili AFC».
le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo l’articolo 20 capoverso 1, la nota relativa all’insegnamento professionale.
Art. 22 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della formazione dei gestori della cura dei tessili AFC
1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della formazione dei gestori della cura dei tessili AFC è composta da:
4–5 rappresentanti dell’Associazione svizzera degli specialisti per il trattamento dei tessili ASTT;
3 Gli orientamenti devono essere rappresentati.
chiede alla competente organizzazione del mondo del lavoro di presentare alla SEFRI una domanda di modifica dell’ordinanza sulla formazione professionale di base, qualora gli sviluppi osservati la rendano necessaria;
Art. 23 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali
1 È responsabile dei corsi interaziendali l’Associazione svizzera degli specialisti per il trattamento dei tessili ASTT.
Art. 24 Abrogazione di altri atti normativi e revoca di un’approvazione
1 È abrogata l’ordinanza della SEFRI dell’11 settembre 20071 sulla formazione professionale di base Addetta alla cura di tessili / Addetto alla cura di tessili con attestato federale di capacità (AFC).
2 È revocata l’approvazione del piano di formazione Addetta alla cura di tessili / Addetto alla cura di tessili dell’11 settembre 2007.
1 [RU 2007 7029]
1 Le persone che hanno iniziato la formazione di addetto alla cura di tessili prima del 1° gennaio 2017 la portano a termine in base al diritto anteriore.
2 Chi ripete la procedura di qualificazione con esame finale per addetto alla cura di tessili AFC entro il 31 dicembre 2021, viene valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.
1 Fatto salvo il capoverso 2, la presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2017.
2 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo (art. 15–21) entrano in vigore il 1° gennaio 2020.
RU 2016 3653
1 RS 412.102 RS 412.1013 RS 822.1154 Nuovo testo giusta il n. I 42 dell’O della SEFRI del 24 nov. 2017 concernente la modifica delle ordinanze sulla formazione professionale in merito al divieto di svolgere lavori pericolosi, in vigore dal 1° gen. 2018 (RU 2017 7331).

References: Art. 1

Art. 6

Art. 10

Art. 17

Art. 20

Art. 22

Art. 23

Art. 24

Art. 10

Art. 20

Art. 22

Art. 24

Art. 17

Art. 20

Art. 22

Art. 24

Art. 15

Art. 16

Art. 17

Art. 18

Art. 20

Art. 22

Art. 23

Art. 24