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Timestamp: 2020-01-18 18:42:17+00:00

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DECRETO 4/2012, de 19 de enero, por el que se establece el Plan de Estudios de las Especialidades de Bienes Arqueológicos, Documento Gráfico, Escultura, Pintura y Textiles de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la Comunidad de Castilla y León. | Iberley
DECRETO 4/2012, de 19 de enero, por el que se establece el Plan de Estudios de las Especialidades de Bienes Arqueológicos, Documento Gráfico, Escultura, Pintura y Textiles de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la Comunidad de Castilla y León., - Boletín Oficial de Castilla y León, de 25-01-2012
1. El plan de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales, en las especialidades de Bienes arqueológicos, Documento gráfico, Escultura, Pintura y Textiles, comprenderá cuatro cursos académicos de 60 créditos ECTS cada uno, con un total de 240 créditos ECTS, de conformidad con los artículos 4 y 11 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, que establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y 6.3 del Real Decreto 635/2010, de 14 de mayo, que regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales establecidas en la citada ley orgánica.
2. La distribución general de créditos ECTS en materias de formación básica, materias obligatorias de especialidad, asignaturas optativas, prácticas externas y trabajo fin de grado será la que figura en el Anexo I del presente decreto. La distribución de las asignaturas de cada materia por cursos y especialidades con su asignación de créditos ECTS será la que recoge el Anexo II del presente decreto.
1. Los centros elaborarán una guía académica, que se publicará al principio del curso, por cada especialidad que se imparta del título de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales, conforme a los criterios que determine la consejería competente en materia de educación, en la que se incluirá la guía docente de cada asignatura realizada por el departamento correspondiente.
1. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y el sistema de calificaciones se determinarán con arreglo a lo dispuesto en los artículos 5 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, y 9 del Real Decreto 635/2010, de 14 de mayo, y en el presente decreto. El grado de adquisición de las competencias recogidas en el Anexo III se establece como criterio general de evaluación.
6. El curso académico para el que se haya realizado la anulación total de la matrícula no computará a efectos de permanencia en los estudios.
1. El alumnado dispondrá de un máximo de seis cursos académicos para completar sus estudios de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la especialidad correspondiente.
1. Las solicitudes de reconocimiento y transferencia de créditos deberán dirigirse, antes del mes de noviembre, al director del centro, que resolverá teniendo en cuenta los informes de los departamentos implicados, sin perjuicio de lo establecido en el artículo 6 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre y en el artículo 10 del Real Decreto 635/2010, de 14 de mayo.
2. El alumnado que hubiera iniciado las enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales según los planes anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación obtendrá el reconocimiento de 60 créditos por curso académico totalmente superado.
2. El centro establecerá para cada alumno el número de créditos ECTS destinados a la realización de las prácticas externas y el trabajo fin de grado. En cualquier caso, deberá respetarse el número de créditos máximo y mínimo previsto en el artículo 11.5 y 6 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, artículo 6.3 del Real Decreto 635/2010, de 14 de mayo y Anexos I y II de este decreto.
La implantación de los planes de estudios establecidos en el presente decreto tendrá lugar en el año académico 2011/2012 para los cursos 1.ºy 2.º, en el año académico 2012/2013 el curso 3.º y en 2013/2014 el curso 4.º, coexistiendo hasta su total implantación con la imparticiónde los curriculos derivados de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, que se irán extinguiendo progresivamente.
Segunda. Asignaturas del plan de estudios previsto en la Orden EDU/1367/2010, de 29 de septiembre.
Las asignaturas del primer curso común a todas las especialidades de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales, reguladas en la Orden EDU/1367/2010, de 29 de septiembre, por la que se establece con carácter experimental el plan de estudios para el primer curso de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en la Comunidad de Castilla y León, se entienden equivalentes a todos los efectos a las del plan de estudios regulado por el presente decreto, con las siguientes equivalencias entre aquellas que cambian de denominación:
- Principios técnicos y metodológicos I equivaldrá a Principios técnicos y metodológicos: materiales inorgánicos.
- Procedimientos I equivaldrá a Procedimientos: materiales inorgánicos.
- Historia de las artes aplicadas equivaldrá a Historia de las artes aplicadas y decorativas.
- Gestión de patrimonio cultural I equivaldrá a Gestión del patrimonio cultural.
- Teoría e historia de la conservación-restauración. Normativa equivaldrá a Teoría e historia de la conservación-restauración y normativa para la protección del patrimonio.
Tercera. Sistema de garantía de la calidad de las enseñanzas artísticas superiores.
1. La consejería competente en materia de educación establecerá cuantas actuaciones considere oportunas para el desarrollo del sistema de garantía de la calidad de las enseñanzas artísticas superiores en los centros.
2. Los centros que impartan enseñanzas artísticas superiores de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales deberán establecer protocolos y líneas de actuación según los parámetros establecidos por la Asociación Europea para la Garantía de la Calidad de la Educación Superior, por las instituciones nacionales y por las instituciones autonómicas que determine la consejería competente en materia de educación.
Aquellos alumnos que cursen las enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales conforme al plan de estudios anterior al establecido en el presente decreto y promocionen con asignaturas pendientes de cursos extinguidos, podrán disponer, hasta el curso 2014/2015, de las convocatorias a las que tuvieran derecho. Estas convocatorias, que no comportarán horario lectivo, se resolverán mediante pruebas de evaluación.
Quedan derogados los Decretos 44/2006, de 22 de junio, 41/2007, de 10 de mayo y 49/2008, de 26 de junio, por los que se establecen los currículos de las distintas especialidades de las enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la Comunidad de Castilla y León, sin perjuicio de lo dispuesto en la disposición adicional primera, así como cuantas otras disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo regulado en este decreto.
A) CURSOS COMUNES A TODAS LAS ESPECIALIDADES
ASIGNATURA: Principios técnicos y metodológicos: materiales inorgánicos
Materia: Principios técnicos y metodológicos de la conservación restauración
- Analizar y diagnosticar, con criterio metodológico causas de deterioro y alteraciones en bienes culturales relacionados con las enseñanzas de la asignatura.
- Ser capaz de determinar en cada intervención, el tipo de tratamientos a seguir, aplicando las técnicas y los materiales más idóneos así como el manejo del instrumental y equipamiento adecuado en cada caso.
- Ser capaz de realizar informes detallados de todo el proceso de conservación y restauración justificando y evaluando los tratamientos aplicados.
Horas lectivas anuales: 180
- Introducción a la Conservación y la Restauración; criterios básicos de intervención de los bienes culturales.
- Productos, instrumental, herramientas y maquinaria del taller de conservación y restauración: mantenimiento, uso correcto y medidas de seguridad.
- Determinación y evaluación de los factores de degradación y alteraciones en los bienes culturales de cerámica, metales y vidrio.
- Técnicas de conservación y restauración aplicadas en bienes culturales de cerámica, metales y vidrio.
- Elaboración de memorias de intervención. Documentación, metodología y valoración.
- ASIGNATURA: Conservación preventiva I
Materia: Conservación preventiva: bienes in situ, depósito, exposiciones y traslados
- Conocer y comprender la importancia de la conservación preventiva cómo objetivo primordial de la conservación de bienes culturales.
- Identificar riesgos y factores de alteración para llevar a cabo actuaciones en los bienes culturales, valorando su función y ubicación.
- Ser capaz de manejar correctamente las distintas técnicas, sistemas y equipamientos utilizados en conservación preventiva.
- Evaluar de forma global los resultados obtenidos y las estrategias aplicadas.
- Concepto de conservación preventiva y criterios de actuación.
- Aplicación de la conservación preventiva en archivos, bibliotecas, museos y otras instituciones.
- Valoración de los factores medioambientales y de biodeterioro y su acción sobre los bienes culturales.
- Medidas correctoras, equipamiento y control dentro del campo de la conservación preventiva.
- Documentación, seguimiento y registro de las medidas adoptadas. Evaluación de la eficacia de los planes generales y específicos de conservación preventiva.
- ASIGNATURA: Procedimientos: materiales inorgánicos
Materia: Procedimientos y técnicas artísticas
- Conocer e identificar las técnicas, materiales y procedimientos de realización y acabado de los bienes culturales elaborados en cerámica, piedra, metal y vidrio.
- Aplicar diferentes materiales, técnicas y procedimientos artísticos para la creación de obras en cerámica, piedra, metal y vidrio.
- Utilizar materiales y recursos manuales y tecnológicos apropiados a la realización de cada obra propuesta.
- Fundamentos teóricos relacionados con las técnicas artísticas de cerámica, vidrio, metal y piedra.
- Técnicas tradicionales y actuales de realización y acabado en objetos de cerámica, vidrio, metales y piedra.
- Materiales, herramientas y maquinaría utilizados en su elaboración.
- Técnicas de reproducción y réplica parcial o total de objetos de cerámica, metal, vidrio y piedra.
- ASIGNATURA: Dibujo
- Ser capaz de conocer y manejar los materiales y los diferentes sistemas de representación.
- Valorar y utilizar el dibujo como instrumento de estudio e investigación de las formas de los objetos.
- Representar, de manera objetiva, elementos, objetos o conjuntos del natural relacionados con los bienes culturales.
- Análisis de formas mediante los diferentes sistemas de representación en el plano, aplicando conceptos de escala y planimetría.
- Técnicas y procedimientos para representar de manera objetiva los diferentes objetos y bienes culturales, mediante elementos de expresión gráfica y plástica.
- Aplicación de las diferentes técnicas de representación gráfica y plástica para identificar objetos o conjuntos del natural relacionados con los bienes culturales.
- ASIGNATURA: Técnica fotográfica I
Materia: Técnicas de obtención y tratamiento de imágenes
- Ser capaz de distinguir y utilizar las diferentes técnicas fotográficas que permitan obtener, de forma satisfactoria, imágenes relativas a la actividad documental.
- Ser capaz de manejar las cámaras fotográficas utilizando diferentes objetivos e iluminación y formatos de archivo de imágenes en soporte digital para cada caso.
- Elaborar documentación fotográfica, partiendo de prácticas de restauración realizadas y documentando procesos completos.
- La cámara fotográfica y su tipología. Elementos y componentes.
- La óptica y longitud focal. Tipos de objetivos.
- La iluminación y sus técnicas, fuentes de iluminación. Resalte de volúmenes y texturas. Temperatura de color.
- Fotografía de acercamiento y fotomacrografía. Acoplamiento a equipos de ampliación. Lentes de aproximación. Técnica fotográfica.
- La imagen fotográfica digital y sus funciones básicas. Tratamiento de la imagen.
- ASIGNATURA: Informática aplicada I
Materia: Recursos informáticos aplicados a la conservación-restauración
- Diferenciar entre los distintos elementos básicos y periféricos de un sistema informático con aplicación en la restauración.
- Utilizar correctamente aplicaciones informáticas de tipo ofimática.
- Elaborar y presentar en formatos digitales toda la información relativa a un proceso de documentación y restauración.
- Las tecnologías de la información y comunicación. Procesado de la información digital.
- El lenguaje informático. Sistemas operativos.
- El hardware y el software básicos en tareas ofimáticas aplicadas a la conservación y restauración.
- Procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos y presentaciones digitales.
- ASIGNATURA: Fundamentos de química y física aplicados a la conservación- restauración
Materia: Química, física y biología: fundamentos y aplicación a la conservación- restauración
- Comprender y analizar los conceptos de materia y energía, así como la interacción de la materia consigo misma y con las distintas formas de energía.
- Analizar la estructura de la materia y relacionarla con las propiedades y comportamiento que presentan los materiales que conforman los distintos bienes culturales así como los productos empleados en su conservación y restauración.
- Comprender los cambios físicos y químicos que experimenta la materia de los bienes culturales y de los productos empleados en su conservación y restauración.
- Estructura y propiedades de la materia.
- Transformaciones de la materia y sus relaciones energéticas.
- Principios fundamentales de física sobre electromagnetismo y óptica.
- ASIGNATURA: Historia de las artes aplicadas y decorativas
Materia: Historia de los bienes culturales
- Analizar con espíritu crítico las diferentes artes aplicadas desde perspectivas funcionales, formales y técnicas.
- Saber aplicar las metodologías científicas propias de la disciplina de Historia del Arte en relación con la conservación y la restauración.
- Demostrar el conocimiento de la evolución histórica de las artes aplicadas desde la antigüedad hasta el arte contemporáneo.
- Conocer y emplear adecuadamente la terminología y los conceptos fundamentales de la teoría del arte.
- Saber interpretar el valor de las obras de artes aplicadas dentro del contexto cultural en el que fueron creadas.
- Introducción a la Teoría e Historia del Arte.
- Significado de las artes aplicadas. Los distintos materiales y las diversas funciones.
- Las artes aplicadas durante la Prehistoria y la Antigüedad. El caso español y, en especial, el castellano y leonés. Influencias exteriores.
- El arte aplicado español durante la Edad Media. Castilla y León. La influencia hispana en Europa y la influencia del exterior en España.
- La Edad Moderna en las artes aplicadas de Europa y España. Castilla y León.
- Arte aplicado y diseño contemporáneos.
- ASIGNATURA: Iconografía e iconología
- Utilizar las herramientas fundamentales para el análisis de las imágenes y los temas de los bienes culturales desde las distintas metodologías iconológicas y las diversas fuentes iconográficas.
- Conocer las nociones propias del lenguaje visual y el análisis simbólico.
- Saber interpretar los repertorios iconográficos a lo largo del tiempo.
Horas lectivas anuales: 30
- Iconografía e iconología. Cuestiones metodológicas para el estudio de la iconología. Fuentes para el estudio iconográfico.
- Estudio y análisis de los repertorios y ciclos temáticos fundamentales en la cultura visual referentes al mundo artístico figurativo y abstracto, desde la Prehistoria y el mundo antiguo hasta la actualidad.
- ASIGNATURA: Gestión del patrimonio cultural
Materia: Gestión del patrimonio cultural
- Saber identificar instituciones culturales que se ocupan de custodiar bienes del patrimonio cultural en función de la naturaleza de los mismos y conocer sus funciones.
- Conocer los principales sistemas de documentación del patrimonio cultural utilizados en las instituciones que lo custodian: archivos, bibliotecas y museos.
- Conocer el papel que desarrollan los museos, archivos y bibliotecas en la conservación del patrimonio cultural y su dimensión social.
- Adquirir conocimientos sobre sistemas expositivos de gestión y divulgación utilizados en dichas instituciones y mecanismos para la puesta en valor del patrimonio cultural.
- Los archivos y las bibliotecas. Sus funciones.
- Los museos y otras instituciones culturales.
- Evolución del concepto y tipología de los museos.
- Principios de Museología y Museografía. El proyecto museográfico. Contenidos divulgativos.
- ASIGNATURA: Teoría e historia de la conservación-restauración y normativa para la protección del patrimonio
Materia: Teoría e historia de la conservación-restauración, y normativa para la protección del patrimonio
- Conocer la evolución de criterios y prácticas para la conservación y la restauración de los bienes culturales a lo largo de la historia.
- Profundizar en criterios y metodologías que se han empleado a lo largo del tiempo en la restauración, identificando y discriminando criterios y tratamientos aplicados.
- Familiarizarse con los textos legales relativos a la protección del patrimonio cultural en el ámbito autonómico, nacional e internacional.
- Conocer el procedimiento legal y administrativo que debe seguirse para intervenir sobre un bien integrante del patrimonio cultural en función de su nivel de protección.
- Concepto y valor del bien cultural.
- Historia y evolución de la teoría de la conservación y restauración.
- Desarrollo de la profesión de conservador-restaurador. Código deontológico.
- Normativa sobre bienes culturales y su organización administrativa: internacional, estatal, autonómica. Organizaciones encargadas de marcar pautas y criterios.
ASIGNATURA: Principios técnicos y metodológicos: materiales orgánicos
- Analizar y diagnosticar con criterio metodológico causas de deterioro y alteraciones en los bienes culturales relacionados con las enseñanzas de la asignatura.
- Determinar en cada intervención el tipo de tratamientos a seguir, aplicando las técnicas y los materiales más idóneos así como el manejo del instrumental y equipamiento adecuado en cada caso.
- Realizar informes detallados de todo el proceso de conservación-restauración justificando y evaluando los tratamientos aplicados.
Horas lectivas anuales: 240
- Instrumental, herramientas, maquinaria y productos del taller de conservación y restauración relativos a obras pictóricas, escultóricas, textiles y documento gráfico. Mantenimiento y uso correcto.
- Aplicación de medidas de seguridad y salud y medioambientales en el taller.
- Determinación y evaluación de los factores de degradación y alteraciones en obras pictóricas, escultóricas, textiles y documento gráfico.
- Técnicas de conservación y restauración aplicadas a obras pictóricas, escultóricas, textiles y documento gráfico.
- Documentación, metodología y valoración para la elaboración de informes de diagnóstico y conservación, así como memorias de intervención en obras pictóricas, escultóricas, textiles y documento gráfico.
- ASIGNATURA: Conservación preventiva II
- Conocer y comprender la importancia de la conservación preventiva como objetivo primordial de la conservación de bienes culturales expuestos o almacenados.
- Identificar riesgos y factores de alteración para llevar a cabo actuaciones en los bienes culturales, valorando su función y ubicación cuando deben ser exhibidos temporal o permanentemente.
- Ser capaz de manejar correctamente las distintas técnicas, sistemas y equipamientos utilizados en conservación preventiva destinados a la manipulación, embalaje, transporte y exhibición de bienes culturales.
- La función del conservador-restaurador en la conservación preventiva.
- Propuesta y elaboración de planes integrales de conservación preventiva.
- Conservación preventiva aplicada a exposiciones, instalaciones y almacenes. Materiales y equipamiento para la realización de soportes y almacenaje.
- Préstamos, intercambios y traslados. Medidas de seguridad y control.
- Evaluación, revisión y mantenimiento de tratamientos y materiales aplicados en intervenciones desde el punto de vista de su conservación a medio-largo plazo.
- ASIGNATURA: Procedimientos: materiales orgánicos
- Conocer e identificar las técnicas, materiales y procedimientos de realización y decoración de obras pictóricas, escultóricas, textiles y documento gráfico de cara a la aplicación de estos conocimientos en procesos de intervención en bienes culturales pictóricos, escultóricos, textiles y gráficos.
- Aplicar diferentes materiales, técnicas y procedimientos artísticos para la creación de obras escultóricas, pictóricas, textiles y gráficas.
- Utilizar los materiales y recursos manuales y tecnológicos apropiados a la realización de cada obra propuesta.
- Fundamentos teóricos de las técnicas artísticas de pintura, escultura, textiles y documento gráfico.
- Técnicas tradicionales y actuales de realización y acabado en obras pictóricas, escultóricas, textiles y documento gráfico.
- Técnicas de reproducción y réplica parcial o total de obras escultóricas, pictóricas, textiles y gráficas.
- ASIGNATURA: Teoría y práctica del color aplicadas
- Apreciar el fenómeno cromático y la percepción del color.
- Identificar materias primas: pigmentos y tintes y las técnicas de aplicación.
- Aplicar el color como elemento integrador en labores de reintegración cromática de bienes culturales. Adecuación de los criterios a cada tipo de objeto.
- Criterios de reintegración cromática aplicados a cada tipo de bien cultural en función de su ubicación y uso.
- Aplicación de las distintas técnicas y materiales para la entonación y reintegración cromática de los diferentes bienes culturales.
- ASIGNATURA: Técnica fotográfica II
- Utilizar las aportaciones del medio fotográfico al estudio de los bienes culturales, especialmente las técnicas de reflectografía, ultravioleta (UV) e Infrarrojo (IR).
- Aplicar la fotografía como técnica auxiliar en el diagnóstico de la conservación y restauración de los bienes culturales.
- Utilizar la fotografía digital como técnica auxiliar de documentación e intervención en los procesos de conservación y restauración.
- Fotografía ultravioleta e infrarroja. Características de ambas frecuencias. Espectro electromagnético.
- Aplicaciones de la fotografía a los procesos de documentación, conservación y restauración de los bienes culturales.
- Tratamiento de la imagen digital en los procesos de intervención sobre bienes culturales.
- ASIGNATURA: Informática aplicada II
- Establecer las características funcionales de las herramientas informáticas, indicando las aplicaciones y medios necesarios, en el campo de la gestión del patrimonio cultural.
- Utilizar medios y aplicaciones informáticas, investigar, documentar y divulgar procesos de intervención de conservación y restauración de bienes culturales.
- Recursos informáticos aplicados a la gestión del patrimonio cultural.
- Bases de datos y su tratamiento.
- Aplicaciones informáticas en la redacción de proyectos relacionados con la intervención en bienes culturales.
- Aplicación de programas informáticos de gestión documental a la conservación y restauración.
- Aplicaciones y sistemas informáticos en el control de las medidas preventivas de climatología ambiental.
- ASIGNATURA: Fundamentos de biología aplicados a la conservación- restauración
- Entender la composición química, estructura, funcionamiento y organización de los seres vivos.
- Comprender los procesos de deterioro que originan los seres vivos en los bienes culturales.
- Comprender el fundamento fisicoquímico de los métodos de control y erradicación del biodeterioro.
- Composición, estructura, funcionamiento y organización de los seres vivos.
- Aplicación del estudio de los seres vivos al biodeterioro de los bienes culturales.
- Fundamento fisicoquímico de los métodos de control y erradicación del biodeterioro.
- ASIGNATURA: Tecnología y propiedades de los materiales
Materia: Tecnología y propiedades de los materiales
- Conocer e identificar la composición, propiedades, comportamiento y técnicas de fabricación de materiales tanto naturales como artificiales que integran los bienes culturales o que se utilizan en tratamientos de conservación-restauración.
- Composición, propiedades, comportamiento y técnicas de fabricación de materiales tanto naturales como artificiales que integran los bienes culturales o que se utilizan en tratamientos de conservación-restauración.
- ASIGNATURA: Investigación y documentación
Materia: Metodología de la investigación y de la documentación
- Conocer medios y recursos de la investigación científica y documental.
- Aplicar procedimientos de búsqueda y cita bibliográfica.
- Desarrollar técnicas y métodos de investigación. Planteamiento y constatación.
- Ser capaz de interpretar resultados.
- Medios y recursos de la investigación científica y documental aplicada a bienes culturales.
- Fuentes y procedimientos de búsqueda de información bibliográfica.
- Métodos de formulación y contrastaciónde hipótesis.
- Divulgación y publicación de resultados.
- ASIGNATURA: Historia del arte
- Analizar con espíritu crítico los diferentes bienes culturales desde perspectivas funcionales, formales y técnicas.
- Demostrar el conocimiento de la evolución histórica de los bienes culturales desde la antigüedad hasta el arte contemporáneo.
- Saber interpretar el valor de las obras de los bienes culturales dentro del contexto cultural en el que fueron creados.
- Visión general de la historia de la pintura y la escultura desde la Prehistoria hasta hoy. Su relación con el resto de las artes.
- Especial incidencia en el caso español y castellano y leonés.
- Géneros y autores más representativos de cada uno de los estilos y movimientos artísticos. Su relación con el contexto histórico.
- Estudio y análisis de las obras más significativas de cada período.
- Acercamiento a los procedimientos técnicos, soportes y materiales utilizados en cada uno de los períodos históricos analizados.
- ASIGNATURA: Catalogación, peritaje y tasación
- Ser capaz de catalogar, documentar y valorar bienes culturales de distinta naturaleza en función de sus características.
- Adquirir nociones de tasación y peritación de bienes culturales.
- Conocer aspectos legales sobre el comercio de bienes culturales.
- Los sistemas de catalogación en archivos y bibliotecas.
- Los sistemas de catalogación de los fondos museísticos.
- Actividades de mecenazgo sobre el patrimonio cultural.
- El comercio de los bienes culturales.
- Peritación y tasación de bienes culturales.
B) Especialidad: BIENES ARQUEOLÓGICOS
ASIGNATURA: Química, física y biología aplicadas a la conservación- restauración I
- Comprender las propiedades de los materiales constitutivos de los bienes culturales de la especialidad correspondiente basándose en el conocimiento de su composición química y estructura.
- Conocer el fundamento fisicoquímico de las alteraciones que experimentan dichos materiales.
- Entender y aplicar los métodos de análisis químico en el estudio científico de los materiales constituyentes y sus alteraciones.
- Materiales constitutivos de los bienes culturales de la especialidad correspondiente: composición química, estructura y propiedades.
- Fundamento fisicoquímico de las alteraciones de los materiales constitutivos de los bienes culturales de la especialidad correspondiente.
- Técnicas de estudio científico de los materiales constituyentes de los bienes culturales y de sus alteraciones: métodos de examen, análisis y datación I.
- ASIGNATURA: Proyectos de conservación-restauración
Materia: Proyectos de conservación-restauración
- Conocer la estructura y contenido de un proyecto de conservación-restauración e integrar la documentación técnica, administrativa y económica precisa.
- Ser capaz de aplicar las legislaciones sectoriales sobre seguridad y salud o impacto ambiental en la fase de redacción y ejecución de un proyecto.
- Familiarizarse con la formulación y gestión de los procedimientos de licitación para proyectos, obras o intervenciones en conservación y restauración de bienes culturales.
- Desarrollar estrategias de comunicación oral, escrita y visual para la presentación de un proyecto.
- Ser capaz de redactar y editar memorias finales de una intervención de conservación restauración.
- El proyecto de conservación-restauración: Memorias, pliegos y especificaciones técnicas; mediciones, presupuesto, cronograma y programación.
- La gestión y organización de la documentación gráfica y fotográfica que acompaña al proyecto.
- Estudios de seguridad y salud o de viabilidad de la actuación que deben integrarse en el proyecto. Medios auxiliares o complementarios.
- Criterios para la presentación de ofertas y propuestas de licitación para obras, proyectos o actuaciones sobre el patrimonio cultural. Utilización de recursos informáticos y audiovisuales.
- La memoria final de una intervención de conservación y restauración: Estructura y contenido.
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración de materiales arqueológicos inorgánicos
Materia: Metodología y prácticas de conservación-restauración de bienes arqueológicos
- Analizar y diagnosticar, con criterio metodológico causas de deterioro y alteraciones en bienes culturales arqueológicos, etnográficos y de artes decorativas cuyos materiales sean de origen inorgánico.
- Conocer los criterios y procedimientos de intervención y seleccionar los idóneos.
- Aplicar las técnicas de conservación-restauración adecuadas utilizando correctamente el instrumental y equipamiento.
- Realizar informes detallados de todo el proceso de conservación y restauración.
- Ser capaz de justificar y valorar de los procesos realizados y sus resultados.
Horas lectivas anuales: 360
- Factores de degradación y alteraciones de los bienes arqueológicos inorgánicos, como base del diagnóstico y propuesta de tratamiento.
- Criterios, sistemas y técnicas de intervención de conservación-restauración de bienes inorgánicos, de procedencia arqueológica, etnográfica y de artes decorativas.
- Metodología y ejecución de los tratamientos de conservación y restauración propios, mediante prácticas sobre obra real y ocasionalmente sobre modelos simulados.
- Documentación mediante la elaboración de informes.
- ASIGNATURA: Metodología e intervención en yacimientos arqueológicos
- Conocer la metodología de excavación en excavaciones terrestres y subacuáticas.
- Saber interpretar la documentación generada en el yacimiento.
- Identificar y valorar las diferentes condiciones del entorno del yacimiento arqueológico.
- Saber adoptar medidas de conservación y de reducción del impacto ambiental de los diferentes materiales en el momento de su hallazgo y exposición al nuevo medio atmosférico.
- Ser capaz de valorar las diferentes opciones de protección y conservación de yacimientos.
- El medio arqueológico.
- Evolución de las técnicas de excavación. Arqueología terrestre y subacuática.
- Metodología de documentación y registro en excavaciones. La estratigrafía.
- El restaurador en la excavación. Procedimientos y técnicas para la extracción de materiales.
- Técnicas de protección y conservación de bienes muebles e inmuebles en yacimientos.
- ASIGNATURA: Procedimientos y técnicas de bienes arqueológicos inorgánicos
Materia: Técnicas de bienes arqueológicos. Aplicación a la conservación- restauración
- Conocer e identificar las técnicas, materiales y procedimientos de realización y acabado de bienes inorgánicos de procedencia arqueológica, etnográfica y de artes decorativas.
- Ser capaz de ejecutar diferentes técnicas y procedimientos de elaboración de bienes inorgánicos de procedencia arqueológica, etnográfica y de artes decorativas.
- Teoría de los diferentes procedimientos y técnicas de elaboración de bienes arqueológicos, etnográficos y de artes decorativas de origen inorgánico, para su aplicación a la conservación y restauración.
- Metodologías de realización, tradicionales y actuales de bienes inorgánicos de origen arqueológico, etnográfico y de artes decorativas.
- Ejecución de sus diferentes procedimientos de elaboración.
- ASIGNATURA: Dibujo y sistemas de representación de materiales arqueológicos
- Conocer las diversas técnicas de dibujo de bienes arqueológicos muebles e inmuebles.
- Representar mediante el dibujo objetos arqueológicos en sus diferentes materiales y tipologías.
- Valorar la importancia del dibujo como base documental y de investigación.
- Adquirir habilidades en el manejo de las nuevas tecnologías como medio para el estudio y representación del dibujo de piezas arqueológicas.
- Técnicas y sistemas de representación de bienes arqueológicos.
- El dibujo de campo y el dibujo arqueológico en el laboratorio.
- Normas de orientación de las piezas y obtención de medidas y escalas.
- Representación de forma manual y tecnológica. Levantamientos y dibujo in situ.
- ASIGNATURA: Métodos de reproducción
- Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre los principales los métodos de copia y reproducción, aplicables a la restauración arqueológica.
- Seleccionar los materiales y los procedimientos de reproducción, según el original a replicar.
- Adoptar las medidas necesarias de seguridad y salud, respecto a las obras a reproducir, a las personas y al medio ambiente.
- Concepto y evolución histórica de los métodos de copia y reproducción.
- Tipos de moldes y tipos de reproducciones. Teoría y práctica.
- Herramientas a emplear, conservación y usos.
- Nuevas tecnologías aplicadas a la reproducción.
- ASIGNATURA: Historia de los bienes arqueológicos hasta el mundo clásico
Materia: Historia de los bienes arqueológicos. Aplicación a la conservación- restauración
- Conocer la función y la evolución histórica del los bienes arqueológicos desde la Prehistoria al final del mundo clásico.
- Conocer la metodología de análisis para la interpretación del bien arqueológico desde un enfoque teórico-práctico.
- Conocer los repertorios fundamentales de la cultura visual referentes a los bienes arqueológicos prehistóricos y antiguos.
- Ser capaz de elaborar informes histórico-artísticos de los bienes arqueológicos del periodo estudiado.
- Visión general de la historia de los bienes arqueológicos desde la Prehistoria hasta el final del mundo antiguo.
- Evolución de la cultura material en la Península Ibérica y la submesetaNorte en los periodos prehistórico y protohistórico: Estudio y análisis.
- Evolución de la cultura material en la Península Ibérica y la submesetaNorte en el mundo antiguo: Estudio y análisis.
- Acercamiento a los procedimientos técnicos y materiales utilizados en cada uno de los momentos históricos analizados. Aplicación a la conservación y restauración.
- ASIGNATURA: Bienes etnográficos
- Conocer los conceptos generales de la Antropología.
- Comprender la cultura popular de Castilla y León.
- Analizar los museos etnográficos de Castilla y León.
- Comprender el significado cultural de los objetos materiales de la tradición popular.
- Saber realizar la clasificación de los materiales etnográficos.
- Valorar los elementos etnográficos.
- Etnografía y Antropología. Metodología del trabajo etnográfico. Antecedentes de la cultura etnográfica en España.
- Los objetos etnográficos y la cultura popular. Elementos y técnicas.
- Museos y materiales etnográficos en Castilla y León.
- Las características materiales y su repercusión en los procesos de deterioro.
ASIGNATURA: Química, física y biología aplicadas a la conservación- restauración II
- Comprender el fundamento fisicoquímico de los procesos y materiales empleados en las intervenciones en los materiales de la especialidad correspondiente.
- Conocer el fundamento de las técnicas instrumentales y su aplicación en el estudio científico de los materiales constituyentes de los bienes culturales.
- Fundamento fisicoquímico de las intervenciones en los materiales de la especialidad correspondiente.
- Técnicas de estudio científico de los materiales constituyentes de los bienes culturales y de sus alteraciones: métodos de examen, análisis y datación II.
- ASIGNATURA: Gestión y organización profesional
Materia: Gestión y organización profesional
- Introducirse en el mundo de la actividad profesional del campo de la conservación-restauración.
- Conocer la legislación de contratos del sector público y la clasificación empresarial y profesional vigente.
- Adquirir nociones sobre la responsabilidad civil y penal dentro del ejercicio de la actividad profesional y por la integración en el sector, y conocer la normativa de seguridad y salud.
- Familiarizarse con el sistema de tributación y el régimen de la seguridad social.
- Conocer la organización empresarial y las entidades y fuentes de financiación para la creación de empresas.
- La profesión de conservador-restaurador. Titulaciones. Colegios y asociaciones profesionales. Funcionamiento.
- Legislación de contratos del sector público.
- Responsabilidad civil y penal por el ejercicio de la profesión. Tipos de seguro.
- Régimen de tributación fiscal; bases y tipos de cotización en la seguridad social.
- La organización empresarial. Fuentes de empleo, ayudas y subvenciones
- Legislación y normativa en materia de seguridad y salud laboral.
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración de materiales arqueológicos orgánicos
- Analizar y diagnosticar, con criterio metodológico causas de deterioro y alteraciones en bienes arqueológicos, etnográficos y de artes decorativas cuyos materiales sean de origen orgánico.
- Aplicar las técnicas de conservación y restauración adecuadas utilizando correctamente el instrumental y equipamiento.
- El laboratorio de conservación y restauración de materiales arqueológicos orgánicos.
- Factores de degradación y alteraciones de los bienes orgánicos, como base del diagnóstico y propuesta de tratamiento.
- Criterios, sistemas y técnicas de intervención de conservación-restauración de bienes orgánicos, de procedencia paleontológica, arqueológica terrestre y subacuática, etnográfica y de artes decorativas.
- Documentación de elaboración de informes de conservación-restauración.
- ASIGNATURA: Procedimientos y técnicas de bienes arqueológicos orgánicos
- Conocer e identificar las técnicas, materiales y procedimientos de realización y acabado de bienes orgánicos de procedencia arqueológica, etnográfica y de artes decorativas.
- Ser capaz de ejecutar diferentes técnicas y procedimientos de elaboración de bienes orgánicos de procedencia arqueológica, etnográfica y de artes decorativas.
- Teoría de los diferentes procedimientos y técnicas de elaboración de bienes arqueológicos, etnográficos y de artes decorativas de origen orgánico, para su aplicación a la conservación y restauración.
- Metodologías de realización, tradicionales y actuales de bienes orgánicos de origen arqueológico, etnográfico y de artes decorativas.
- Materiales, herramientas y maquinaria utilizados en su elaboración.
- ASIGNATURA: Historia de los bienes arqueológicos medievales y posmedievales
- Estudio de los bienes arqueológicos medievales y posmedievales, desde el punto de vista de su función y de su evolución tecnológica e histórica.
- Metodología de análisis para la interpretación del bien arqueológico desde un enfoque teórico-práctico.
- Conocimiento de los repertorios fundamentales de la cultura visual referentes a los bienes arqueológicos de la Edad Media y períodos subsiguientes.
- Pautas para la elaboración de informes histórico-artísticos de los bienes arqueológicos de los momentos estudiados.
- Visión general de la historia de los bienes arqueológicos medievales y posmedievales.
- Estudio y análisis de los objetos más significativos de cada período.
C) Especialidad: DOCUMENTO GRÁFICO
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración del documento gráfico: soportes celulósicos y proteínicos
Materia: Metodología y prácticas de conservación-restauración de documento gráfico
- Saber identificar la naturaleza y estructura de los materiales de naturaleza celulósica y proteínica.
- Determinar y evaluar los factores degradación y alteración, para plantear una propuesta de tratamiento y su posterior intervención.
- Documentación, metodología y valoración en la elaboración de informes.
- El taller de conservación y restauración del documento gráfico: Herramientas, instrumental y maquinaria, etc.
- El papel como soporte: causas de alteración. Propuesta de tratamiento y documentación.
- El pergamino: causas de alteración. Propuesta de tratamiento y documentación.
- La metodología de intervención.
- Recogida de datos y elaboración de fichas e informes, siguiendo los criterios actuales.
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración de encuadernación I
- Saber identificar la naturaleza y estructura de los materiales sobre los que se va a intervenir. Encuadernaciones flexibles: Pergamino y otros materiales. Elaboración de ataduras y cierres.
- Saber realizar una correcta diagnosis del estado de conservación de las piezas.
- Saber elaborar propuesta de tratamiento.
- Documentar adecuadamente las intervenciones para dejar constancia de los tratamientos realizados utilizando la terminología adecuada.
- Identificación de materiales a través de sus características. Las encuadernaciones flexibles: El pergamino y otros materiales. Elaboración de ataduras y cierres.
- Causas de alteración intrínseca y extrínseca.
- Daños provocados y propuesta de tratamiento, función y estructura.
- La metodología de intervención, rigor y flexibilidad. Herramienta, el material y los productos necesarios.
- Recogida de datos y elaboración de fichas e informes.
- Los criterios de intervención en la conservación y restauración.
- Elaboración de cajas de conservación.
- ASIGNATURA: Procedimientos y técnicas del documento gráfico y del material sigilográfico
Materia: Técnicas del documento gráfico. Aplicación a la conservación-restauración
- Ser capaz de identificar materiales y técnicas utilizados en obras documentales, gráficas y sigilográficas.
- Conocer procedimientos y técnicas empleados para la preparación de soportes proteicos y celulósicos.
- Familiarizarse con los distintos elementos que componen un documento manuscrito e impreso.
- Diferenciar materiales y técnicas utilizados para la obtención de sellos. Identificar las partes del sello.
- Identificación de materiales, manufactura y causas de deterioro: el papel y el pergamino. Causas de deterioro.
- Tintas caligráficas y de impresión.
- Tintas pictóricas y pigmentos sólidos en el documento.
- Sigilografía. Materiales empleados para sellar. Modo de aposición y técnicas de impresión a través de las fórmulas documentales.
- El libro y su estructura. Técnicas y estilos.
- Los nuevos formatos. Los tipos de soportes no tradicionales.
- ASIGNATURA: Técnicas de encuadernación
- Conocer y manipular con precisión los utensilios y las máquinas propias de encuadernación.
- Aprender las técnicas básicas de los diversos procesos: cosidos, cabezadas, guardas y cubiertas.
- Realizar los distintos tipos de encuadernación: ordinaria, de calidad, de lujo y de arte.
- Identificar y realizar las distintas técnicas decorativas existentes.
- Identificar partes de encuadernaciones y precisar su origen para proceder a su clasificación y preservación.
- Utilizar correctamente la terminología propia de la materia.
- Diseñar y elaborar cajas de protección.
- Organizar un taller de encuadernación para coordinar las diferentes tareas a realizar.
- Técnicas tradicionales de encuadernación. Orígenes y evolución.
- Equipos, materiales y soportes.
- Arquitectura y elaboración del libro.
- Técnicas de cosido, cabezadas y tapas.
- Ornamentación, estilos decorativos y sus técnicas. Materiales empleados.
- Sistemas de protección y conservación.
- ASIGNATURA: Historia del documento manuscrito
Materia: Historia del documento gráfico. Aplicación a la conservación-restauración
- Conocer la función y la evolución histórica del documento gráfico hasta la difusión de la imprenta.
- Conocer la metodología de análisis para la interpretación del documento gráfico desde un enfoque teórico-práctico.
- Distinguir los repertorios fundamentales de la cultura visual referentes al documento gráfico manuscrito.
- Ser capaz de realizar informes histórico-artísticos sobre los objetos artísticos del ámbito del documento gráfico de las etapas estudiadas.
- Visión general de la historia del libro y del documento gráfico hasta la difusión de la imprenta.
- Introducirse en el mundo de la actividad profesional en el campo de la conservación/restauración.
- La organización empresarial. Fuentes de empleo, ayudas y subvenciones.
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración del documento gráfico: material fotosensible y soportes audiovisuales
- Identificar la naturaleza y estructura de los materiales de naturaleza fotosensible y en los soportes magnéticos y ópticos.
- Determinar y evaluar los factores de degradación y alteraciones. Propuesta de tratamiento.
- Saber diseñar una correcta metodología de intervención.
- Documentar adecuadamente las intervenciones y aplicar los criterios actuales de conservación y restauración.
- Identificación de materiales fotosensibles a través de sus características.
- Identificación de soportes magnéticos y ópticos a través de sus características.
- Causas de alteración intrínseca y extrínseca. Propuesta de tratamiento.
- La metodología de intervención. Herramienta, el material y los productos necesarios.
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración de encuadernación II
- Saber identificar la naturaleza y estructura de los materiales sobre los que se va a intervenir. Encuadernaciones rígidas: media piel, piel entera, tela y otros. Elaboración de cierres, así como las relaciones que se establecen entre ellos.
- Identificación de materiales a través de sus características. Encuadernaciones rígidas y elaboración de cierres y elementos protectores en la encuadernación.
- Los criterios de intervención en la conservación y restauración en encuadernaciones.
- ASIGNATURA: Procedimientos y técnicas de grabado y estampación
- Conocer y manipular los materiales, soportes y herramientas.
- Conocer las máquinas tradicionales propias de cada procedimiento de impresión: evolución, características y funcionamiento.
- Aprender las diferentes técnicas en seco y en húmedo, así como los procedimientos actuales.
- Identificar las distintas técnicas de la obra gráfica.
- Organizar un taller de grabado y técnicas de estampación para coordinar las distintas tareas a realizar.
- Técnicas tradicionales de grabado en relieve, grabado en hueco, procedimientos auxiliares.
- Realización de planchas de las diferentes técnicas existentes, así como su estampación.
- ASIGNATURA: Paleografía, diplomática y heráldica
- Conocer las principales tipologías documentales en la Edad Media y Moderna.
- Reconocer tipos de escrituras y sus límites cronológicos.
- Identificar paleográficamentelos manuscritos y otras manifestaciones escritas.
- Familiarizarse con las fórmulas de representación heráldica.
- La paleografía: definición, evolución histórica y finalidad. Iniciación a los tipos de escritura: carolina, gótica, cortesana, humanística y procesal.
- La diplomática: definición, evolución histórica y finalidad. Estructura interna del documento. Clasificación y análisis de los documentos. Cómputos de datación, signos y modos de validación. La sigilografía.
- La genealogía y la heráldica. Componentes de un blasón. Articulación, composición y diseño.
- ASIGNATURA: Historia del documento impreso
- Conocer la función y la evolución histórica del documento gráfico tras la difusión de la imprenta.
- Saber utilizar la metodología de análisis para la interpretación del documento gráfico impreso desde un enfoque teórico-práctico.
- Conocer los repertorios fundamentales de la cultura visual referentes a la historia del libro y del documento gráfico impreso.
- Ser capaz de elaborar informes histórico-artísticos sobre los documentos gráficos de las etapas estudiadas.
- Visión general de la historia del libro y del documento gráfico tras la difusión de la imprenta.
- Acercamiento a los procedimientos técnicos y materiales utilizados en cada uno de los momentos históricos analizados. Aplicación a la conservación-restauración.
D) Especialidad: ESCULTURA
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración de escultura: material orgánico
Materia: Metodología y prácticas de conservación-restauración de la escultura
- Ser capaz de aplicar el tratamiento adecuado que minimice y/o detenga los deterioros de los diferentes materiales orgánicos que constituyen una escultura: madera, textil, papel, hueso, marfil.
- Ser capaz de aplicar tratamientos de reconstrucción volumétrica con los materiales más adecuados a cada tipo de obra.
- Ser capaz de aplicar el tratamiento adecuado que minimice y/o detenga los deterioros de los diferentes materiales de aparejos y/o policromías.
- Ser capaz de determinar el nivel de reintegración cromática y acabado más adecuado a cada tipo de obra o conjunto artístico en material orgánico.
- Ser capaz de aplicar el tratamiento adecuado a los estratos de protección de una escultura en material orgánico.
- Equipamiento, herramientas y materiales del taller de restauración. Medidas de seguridad.
- Identificación de alteraciones y diagnóstico para propuesta de tratamientos adecuados.
- Tratamientos de restauración: desinsectación, consolidación, sentado de aparejos y policromía, limpiezas, reconstrucciones volumétricas, aparejado, reintegración cromática, barnizado/acabados de protección.
- Materiales aplicados a las distintas fases del proceso de restauración.
- ASIGNATURA: Restauración de retablos en madera
- Ser capaz de diagnosticar y evaluar los daños en retablos de madera.
- Ser capaz de proponer tratamientos de conservación-restauración en un retablo.
- Ser capaz de desarrollar un trabajo de equipo con niveles de acabado óptimos.
- Tipos de retablos.
- Desmontaje, montaje y estructuras de retablos.
- Técnicas de policromía en retablos.
- Carpintería adaptada a la conservación y la restauración.
- Tratamientos de conservación y restauración en retablos.
- Medidas de seguridad en el trabajo.
- ASIGNATURA: Procedimientos y técnicas de ejecución de escultura: material orgánico
Materia: Técnicas escultóricas. Aplicación a la conservación-restauración
- Conocer los materiales de ejecución tradicionales en esculturas con material orgánico.
- Conocer los criterios, materiales y tratamientos de restauración tradicionales y actuales aplicados en esculturas realizadas en material orgánico.
- Ser capaz de reconocer las partes originales y las repuestas en una obra escultórica.
- Técnicas de ejecución de esculturas en madera, papelón, tela, hueso, marfil, etc.
- Técnicas de aparejado. Materiales.
- Técnicas de policromía y dorado aplicadas a la escultura en material orgánico. Materiales.
- Técnicas de protección y barnizado. Materiales.
- ASIGNATURA: Historia de la escultura hasta el Renacimiento
Materia: Historia de la escultura. Aplicación a la conservación-restauración
- Estudio de la escultura desde la Prehistoria al Renacimiento, desde el punto de vista de su función y de su evolución tecnológica e histórica.
- Metodología de análisis para la interpretación del objeto escultórico desde un enfoque teórico-práctico.
- Conocimiento de los repertorios fundamentales de la cultura visual referentes a la escultura desde la Prehistoria hasta el Renacimiento.
- Pautas para la elaboración de informes histórico-artísticos de los bienes escultóricos de los distintos períodos estudiados.
- Visión general de la historia de la escultura desde la Prehistoria hasta el final del periodo renacentista.
- Estudio y análisis de las esculturas más significativas de cada período.
- Acercamiento a los procedimientos técnicos y materiales utilizados en cada uno de los momentos históricos analizados. Aplicación a la conservación y la restauración.
- ASIGNATURA: Programas iconográficos de la escultura española
- Utilización de las herramientas fundamentales para el análisis de las imágenes y los temas de la imaginería española desde las diferentes metodologías iconológicas y las diversas fuentes iconográficas.
- Conocimiento de los mecanismos propios del lenguaje visual y el análisis simbólico.
- Correcta interpretación de los repertorios iconográficos y los significados iconológicos de la imaginería española en las distintas épocas.
- Profundización en las metodologías para la comprensión de la iconología y en las fuentes para el estudio iconográfico aplicadas a la imaginería española.
- Estudio y análisis de los repertorios y ciclos temáticos fundamentales en la cultura visual referentes a la imaginería española de los distintos períodos.
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración de escultura: material inorgánico
- Ser capaz de aplicar el tratamiento adecuado que minimice y/o detenga los deterioros de los diferentes materiales inorgánicos que constituyen una escultura: piedra, metal, cerámica, yeso/escayola.
- Ser capaz de aplicar el tratamiento adecuado que minimice y/o detenga los deterioros de los diferentes materiales de un aparejo y/o policromía sobre material inorgánico.
- Ser capaz de aplicar el tratamiento adecuado a los estratos de protección, barnices o pátinas de una escultura en material inorgánico.
- Ser capaz de determinar el nivel de acabado más adecuado a cada tipo de obra o conjunto artístico en material inorgánico.
- Equipamiento, herramientas y materiales de un taller de restauración in situ. Medidas de seguridad.
- Tratamientos biocidas.
- Consolidación de materiales.
- Tratamiento de aparejos/policromías. Reconstrucción volumétrica.
- Limpieza y tratamiento de pátinas. Reintegración cromática, entonado, pátinas.
- ASIGNATURA: Procedimientos y técnicas de ejecución de escultura: material inorgánico
- Conocer los materiales, tradicionales y actuales, en esculturas realizadas en material inorgánico.
- Ser capaz de seleccionar los materiales y tratamientos adecuados a cada tipo de obra en material inorgánico.
- Conocer los criterios, materiales y tratamientos de restauración tradicionales y actuales aplicados en esculturas realizadas en material inorgánico.
- Técnicas de ejecución de esculturas en piedra, metal, cerámica, yeso y otros materiales inorgánicos.
- Morteros, piedra artificial.
- Aleaciones metálicas. Pátinas.
- Técnicas de policromía y dorado aplicadas a la escultura en material inorgánico. Materiales.
- Técnicas de protección y/o barnizado. Materiales.
- ASIGNATURA: Historia de la escultura del Barroco a la actualidad
- Estudio de la escultura desde el Barroco hasta nuestros días, desde el punto de vista de su función y de su evolución tecnológica e histórica.
- Conocimiento de los repertorios fundamentales de la cultura visual referentes a la escultura a partir del Barroco.
- Visión general de la historia de la escultura desde el Barroco hasta la actualidad.
E) Especialidad: PINTURA
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración de pintura: soportes orgánicos
Materia: Metodología y prácticas de conservación-restauración de la pintura
- Analizar y diagnosticar, con criterio metodológico causas de deterioro y alteraciones en pinturas sobre material orgánicos: madera y lienzo.
- Ser capaz de determinar los tratamientos a seguir, aplicando las técnicas y los materiales más idóneos en las intervenciones en pinturas sobre materiales orgánicos.
- Aplicar conocimientos críticos sobre metodología, tratamientos y materiales para la conservación y restauración de pintura sobre materiales orgánicos.
Horas lectivas anuales: 480
- Identificación de materiales y de las causas de deterioro, factores de degradación y alteraciones más habituales que afectan a los soportes orgánicos, para propuesta de tratamientos.
- Intervenciones de conservación y restauración: desinsectación, tratamiento de soportes, consolidación, fijación, limpiezas, reintegración cromática, barnizado/acabados de protección.
- Correcta documentación de las intervenciones mediante la elaboración de informes.
- ASIGNATURA: Procedimientos y técnicas de ejecución de pintura: soportes orgánicos
Materia: Técnicas pictóricas. Aplicación a la conservación-restauración
- Conocer y analizar los materiales y elementos constitutivos de la pintura sobre soportes orgánicos.
- Ser capaz de determinar e identificar los materiales, técnicas y procedimientos pictóricos sobre soportes orgánicos.
- Ser capaz de utilizar, aplicar y experimentar con los materiales y recursos apropiados a la realización de cada obra.
- Adquirir conocimientos críticos sobre metodología, tratamientos y materiales para la conservación y restauración de pintura sobre soportes orgánicos.
- Materiales constitutivos de la pintura sobre soporte orgánico: pigmentos, aglutinantes, medios, soportes e imprimaciones.
- Técnicas pictóricas sobre soporte madera.
- Técnicas pictóricas sobre soporte textil.
- La iluminación a través de las miniaturas.
- ASIGNATURA: Historia de la pintura hasta el Barroco
Materia: Historia de la pintura. Aplicación a la conservación-restauración
- Conocer la función y la evolución histórica de la pintura desde la Prehistoria al Barroco.
- Saber utilizar la metodología de análisis para la interpretación del bien pictórico desde un enfoque teórico-práctico.
- Conocer los repertorios fundamentales de la cultura visual referentes a la pintura desde la Prehistoria hasta el Barroco.
- Ser capaz de elaborar informes histórico-artísticos de los bienes pictóricos de los distintos períodos estudiados.
- Visión general de la historia de la pintura desde la Prehistoria hasta el final del período barroco.
- Estudio y análisis de las pinturas más significativas de cada período.
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración de pintura: soportes inorgánicos
- Analizar y diagnosticar, con criterio metodológico causas de deterioro y alteraciones en pinturas sobre materiales inorgánicos.
- Ser capaz de determinar en cada intervención, el tipo de tratamientos a seguir, aplicando las técnicas y los materiales más idóneos en las intervenciones en pinturas sobre materiales inorgánicos.
- Aplicar conocimientos críticos sobre metodología, tratamientos y materiales para la conservación y restauración de pintura sobre materiales inorgánicos.
- Intervenciones de conservación y restauración: tratamiento de soportes, consolidación, fijación, limpiezas, reintegración cromática, barnizado/acabados de protección.
- ASIGNATURA: Procedimientos y técnicas de ejecución de pintura: soportes inorgánicos
- Conocer y analizar los materiales y elementos constitutivos de la pintura sobre soportes inorgánicos.
- Ser capaz de determinar e identificar los materiales, técnicas y procedimientos pictóricos sobre soportes inorgánicos.
- Adquirir conocimientos críticos sobre metodología, tratamientos y materiales para la conservación y restauración de pintura sobre soportes inorgánicos.
- Materiales constitutivos: pigmentos, aglutinantes, medios, soportes e imprimaciones, de pintura sobre soportes inorgánicos.
- Técnicas pictóricas sobre metales, piedra y vidrio.
- La pintura mural: fresco y seco.
- Materiales y técnicas utilizadas en la actualidad.
- ASIGNATURA: Historia de la pintura en el arte contemporáneo
- Conocer la función y la evolución histórica de la pintura desde el Barroco hasta nuestros días.
- Conocer los repertorios fundamentales de la cultura visual referentes a la escultura a partir del Barroco.
- Visión general de la historia de la pintura desde el Barroco hasta la actualidad.
F) Especialidad: TEXTILES
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración de tejidos planos
Materia: Metodología y prácticas de conservación-restauración de bienes culturales textiles
- Analizar y diagnosticar, con criterio metodológico, las causas de deterioro y alteraciones en bienes culturales textiles de soporte plano.
- Conocer los criterios de conservación y restauración de bienes culturales textiles de soporte plano.
- Aplicar las técnicas y los materiales más idóneos, así como el manejo del instrumental y equipamiento adecuado en cada caso.
- Ser capaz de realizar informes detallados de todo el proceso de conservación-restauración.
- Ser capaz de justificar y valorar los tratamientos realizados y sus resultados.
- La conservación y la restauración de los diferentes materiales y técnicas textiles. Criterios y metodología de intervención.
- Factores de degradación y alteraciones en los bienes culturales textiles de soporte plano, como base del diagnóstico y propuesta de tratamiento.
- Criterios, sistemas y técnicas de intervención en la conservación-restauración aplicadas en bienes culturales textiles de soporte plano.
- Metodología y ejecución de los tratamientos de conservación y restauración, de bienes culturales textiles de soporte plano.
- Procedimientos y técnicas de elaboración de soportes adaptados a los textiles planos para su adecuado almacenamiento y conservación.
- Documentación y realización de informes de conservación-restauración.
- ASIGNATURA: Procedimientos y técnicas textiles: alto y bajo lizo
Materia: Técnicas de los bienes culturales textiles. Aplicación a la conservación- restauración
- Conocer e identificar las técnicas, materiales y procedimientos de realización y acabado de los tejidos de alto y bajo lizo.
- Ser capaz de ejecutar diferentes técnicas y procedimientos de elaboración de tejidos de alto y bajo lizo.
- Utilizar materiales y recursos apropiados para la realización de alto y bajo lizo.
- Teoría de los diferentes procedimientos y técnicas de elaboración, de alto y bajo lizo, para su aplicación a la conservación y la restauración.
- Metodologías de realización, tanto tradicionales como actuales, de tejidos en telares de alto y bajo lizo.
- Procedimientos de manufactura en alto y bajo lizo.
- Materiales, herramientas y maquinaría utilizados en su proceso de elaboración.
- ASIGNATURA: Historia del arte textil y sus técnicas hasta el Renacimiento
Materia: Historia de los bienes culturales textiles. Aplicación a la conservación- restauración
- Conocer la producción textil desde la Prehistoria hasta el Renacimiento y su influencia en las relaciones sociales, comerciales y políticas.
- Conocer las características estructurales y decorativas de las diferentes producciones de tejidos producidos desde la Prehistoria al Renacimiento.
- Conocer las diferentes técnicas e instrumentos para la manufactura de los textiles desde la Prehistoria hasta el Renacimiento.
- Utilizar de manera correcta la terminología y los conceptos fundamentales de la historia de los textiles y sus técnicas desde la Prehistoria al Renacimiento.
- Aplicar la metodología científica para abordar el estudio de los textiles.
- Valorar el textil como motor generador de patrimonio prestando especial atención al que conforma el patrimonio español.
- Introducción al mundo del textil. Conceptos fundamentales: materiales, instrumentos y técnicas textiles a lo largo de la historia.
- La alfombra, topologías y evolución histórico-técnica.
- Los orígenes del textil.
- La manufactura textil desde los primeros imperios a la Antigüedad, desarrollo histórico-técnico. La indumentaria como soporte de la materia textil desde los primeros imperios a la Antigüedad.
- El mundo textil oriental: Persia y el mundo árabe. La influencia del Próximo Oriente en el contexto europeo: los textiles en la cuenca mediterránea durante la Edad Media: tejidos hispanomusulmanes e italianos. La indumentaria como soporte textil en la Edad Media.
- Manufacturas textiles occidentales en el Renacimiento, evolución histórico-técnica. La indumentaria como soporte textil en el Renacimiento.
- Castilla y León como referente textil desde la Prehistoria hasta el Renacimiento.
- ASIGNATURA: Prácticas de conservación-restauración de indumentaria textil
- Analizar y diagnosticar, con criterio metodológico, las causas de deterioro y alteraciones de los bienes culturales en el campo de la indumentaria textil.
- Aplicar las técnicas de conservación-restauración utilizando correctamente los materiales, instrumental y el equipamiento aplicados a la indumentaria textil y complementos.
- Ser capaz de realizar informes detallados de todo el proceso de conservación-restauración de la indumentaria textil y complementos.
- Justificar y evaluar los tratamientos aplicados en indumentaria textil y complementos.
- La conservación-restauración aplicada a los bienes culturales de la indumentaria textil.
- Factores de degradación y alteraciones de los bienes culturales de la indumentaria textil, como base del diagnóstico y propuesta de tratamiento.
- Criterios, sistemas y técnicas de intervención de conservación-restauración de la indumentaria textil y complementos.
- Metodología y ejecución de los tratamientos de conservación-restauración en indumentaria textil y complementos.
- Procedimientos y técnicas de elaboración de soportes adaptados para su adecuado almacenamiento y conservación.
- ASIGNATURA: Procedimientos y técnicas textiles: encajes y bordados
- Conocer e identificar las técnicas, materiales y procedimientos de realización y acabado de encajes y bordados.
- Aplicar diferentes materiales, técnicas y procedimientos artísticos para la elaboración de encajes y bordados.
- Utilizar materiales y recursos apropiados para la realización de encajes y bordados.
- Procedimientos y técnicas de elaboración de encajes y bordados.
- Evolución de la metodología de producción: encajes y bordados tradicionales y actuales.
- Materiales y herramientas utilizados en su elaboración.
- Ejecución de diferentes procedimientos de elaboración de encajes y bordados.
- ASIGNATURA: Historia del arte textil y sus técnicas del Barroco a la actualidad
- Conocer la producción textil desde el Barroco al siglo XXI y su influencia en las relaciones sociales, comerciales y políticas.
- Conocer las características estructurales y decorativas de las diferentes producciones de tejidos producidos desde el Barroco al siglo XXI.
- Conocer las diferentes técnicas e instrumentos para la manufactura de los textiles desde el Barroco a la actualidad.
- Utilizar de manera correcta la terminología y los conceptos fundamentales de la historia de los textiles y sus técnicas desde el Barroco a la época contemporánea.
- Las manufacturas textiles durante el Barroco, desarrollo histórico-técnico. La indumentaria como soporte de la materia textil y como reflejo del concepto teatral barroco.
- El Rococó y el concepto aristocrático en el mundo textil, desarrollo histórico-técnico. La indumentaria como soporte de la materia textil.
- Clasicismo versus romanticismo en el mundo textil. La indumentaria como reflejo de los cambios sociales.
- Cambios socioculturales y científicos del mundo contemporáneo y su influencia en el mundo textil, desarrollo histórico-técnico.
- La indumentaria como bandera de los cambios socioculturales.
- El mundo textil desde la segunda guerra mundial a la actualidad, de la fábrica a la artesanía. El eclecticismo como clave de la indumentaria.

References: Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 6
 Real Decreto 
 artículo 10
 Real Decreto 
 artículo 11
 Real Decreto 
 artículo 6
 Real Decreto