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Timestamp: 2017-09-22 13:24:13+00:00

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ASIGNATURA: Matemáticas 0 CÓDIGO: 219041100
- Curso: 0
- Horario: http://www.ull.es/view/centros/fceye/Horarios_2/es
Profesor/a Coordinador/a: CONCEPCION NIEVES GONZALEZ CONCEPCION
- Grupo: 1. Mañana
- Lugar Tutoría: Despacho. Facultad de Economía, Empresa y Turismo. U.D. Matemáticas para Ec. y Emp. 4ª planta.
- Horario Tutoría: Lunes y Martes de 11:00 a 14:00.
- Correo electrónico: cogonzal@ull.es
Profesor/a: JAVIER AMOS BARRIOS GARCIA
- Grupo: 2. Tarde y 3. Mañana
- Horario Tutoría: Miércoles de 8:30-9:45 y jueves de 9:45-14:30.
- Correo electrónico: jabarrio@ull.es
- Grupo: 2. Tarde
- Profesor/a: Concepción González Concepción, Javier A. Barrios García y José Enrique Rodríguez Hernández
0.1.- Las Matemáticas: Lenguaje y razonamiento matemático.
TEMA 1: OPERACIONES CON NÚMEROS
1.1.- Conjuntos de números.
1.2.- Operaciones con números enteros y fracciones.
1.3.- Proporcionalidad y tasas de crecimiento.
1.4.- Operaciones con potencias y raíces.
1.5.- Operaciones con logaritmos.
TEMA 2: OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
2.1.- Suma y producto de polinomios.
2.2.- División de polinomios. La regla de Ruffini.
2.3.- Factorización de polinomios.
2.4.- Operaciones con expresiones algebraicas en general.
TEMA 3: RESOLUCIÓN DE ECUACIONES E INECUACIONES
3.1.- Resolución de ecuaciones con 1 incógnita.
3.2.- Resolución de sistemas de ecuaciones lineales y no lineales sencillos.
3.3.- Resolución de inecuaciones sencillas.
TEMA 4: TRIGONOMETRÍA
4.1.- Medición de ángulos en grados y radianes..
4.2.- Definición y cálculo práctico del seno, coseno y tangente de un ángulo.
TEMA 5: FUNCIONES REALES DE UNA VARIABLE REAL
5.1.- El concepto de función. Ejemplos. Principales características de una función.
5.2.- Cálculo del dominio y el recorrido.
5.3.- Concepto de límite. Cálculo de límites.
5.4.- Concepto de continuidad: Estudio de la continuidad.
5.5.- Concepto de derivada. Derivadas sucesivas. Cálculo de derivadas..
5.6.- Representación gráfica de una función: Estudio del crecimiento y puntos críticos. Concavidad y convexidad. Extremos y puntos de inflexión. Asíntotas y ramas parabólicas. Trazado de curvas.
TEMA 6: OTROS TÓPICOS BÁSICOS
6.1.- Sumatorios.
6.2.- Matrices y determinantes sencillos.
Las estrategias de enseñanza que utilizaremos consistirán en:
CLASE GRUPO GRANDE
Constará de las horas semanales que establezca el Centro, impartiéndose en total 30 h. de clases de teoría/práctica, con un reparto más concentrado en las dos primeras semanas del curso académico. Durante las clases el profesor explicará los aspectos imprescindibles de cada tema que permitan al alumno afrontar la adecuada comprensión de los conceptos y técnicas matemáticas, haciendo hincapié en la parte práctica, en donde se afrontará, fundamentalmente, la resolución activa de problemas por parte del alumno.
Cada grupo tendrá un aula en el campus virtual. A través del aula virtual se facilitará material para el seguimiento de la asignatura: guía docente, problemas propuestos, etc. Asimismo, a través del aula virtual se podrán realizar actividades para complementar el aprendizaje: cuestionarios, foros, lecturas, tareas, etc.
El horario de tutorías de cada profesor (6 h./semana) se publicará al principio del cuatrimestre tanto en tablón de anuncios como en cada aula virtual. Serán personalizadas y se dedicarán a la resolución de dudas, revisión del proceso de aprendizaje y del desarrollo del trabajo individual.
Clases teóricas 15.00 22.50 37.5 [CGI-1], [CGS-17], [CI-42], [CA-48]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 15.00 22.50 37.5 [CGI-1], [CGS-17], [CI-42], [CA-48]
Jarne, G., Minguillón, E. y Zabal, M. T. (2008), Curso Cero de Matemáticas para Estudiantes de Empresariales, OpenCourseWare Universidad de Zaragoza, http://ocw.unizar.es/ocw/course/view.php?id=7
Cualquier libro de Educación Secundaria y Bachillerato
Alonso, J. I., Canogar, R. , Costa, A. F. y otros (2008), Cursos 0 Matemáticas, OpenCourseWare U.N.E.D.,http://ocw.innova.uned.es/matematicas-industriales/
Álvarez, S., Caballero, M. V. y Sánchez, M. M. (2012), Matemáticas Cero, OpenCourseWare Universidad de Murcia, http://ocw.um.es/cc.-sociales/matematicas-cero
Casaravilla, A. (coord.) (2013) Matemáticas (preparación para la Universidad), OpenCourseWare Universidad Politécnica de Madrid,http://ocw.upm.es/apoyo-para-la-preparacion-de-los-estudios-de-ingenieria-y-arquitectura/matematicas-preparacion-para-la-universidad
Molina Molina, J. Curso MOOC sobre Matemáticas básicas. Universidad Politécnica de Cartagena. https://www.miriadax.net/web/matematicas_basicas
Pestana, D. y Rodríguez, J. M. (2008), Curso Cero de Matemáticas, OpenCourseWare Universidad Carlos III de Madrid,http://ocw.uc3m.es/matematicas/curso-cero-de-matematicas
Se realizará un seguimiento de la participación y aprovechamiento del alumnado. El seguimiento de la asignatura permitirá al alumnado la obtención de los créditos correspondientes: Estos créditos, en su caso, podrán ser reconocidos como créditos optativos por participación en actividades universitarias.
Evaluación en clase de grupo grande [CGI-1], [CGS-17], [CI-42], [CA-48] Asistencia y aprovechamiento 100%
•	Identificar y operar con números reales, expresiones polinómicas y algebraicas básicas.
•	Resolver ecuaciones e inecuaciones sencillas.
•	Trabajar, operar e interpretar conceptos básicos de funciones reales de una variable real, incluyendo el de función derivada y representaciones gráficas básicas.
•	Identificar y operar con matrices y determinantes.
•	Aplicar en casos muy sencillos las técnicas matemáticas estudiadas para el análisis de los fenómenos económicos y empresariales e interpretación de los resultados.
La distribución de temas y actividades por semana es orientativo y puede sufrir modificaciones según las necesidades de organización docente. Dentro de las horas de trabajo autónomo del alumno, se incluyen las destinadas semanalmente al repaso de los contenidos explicados durante las clases teóricas y prácticas de esa semana y a la preparación de actividades programadas en la asignatura.
Semana 1:	 De lunes
5/9 a
0,1,2,3 Clases teóricas-prácticas: GG 15.00 15.00 30
Semana 2:	 Días
12/9,15/9,1
6/9Temas
4,5 Clases teóricas-prácticas: GG 9.00 10.00 19
Semana 3:	 Viernes
Temas 6 Clases teóricas-prácticas: GG 3.00 12.00 15
Semana 4:	 Viernes
General Clases teóricas-prácticas: GG 3.00 8.00 11

References: RESOLUCIÓN 
 Resolución 
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