Source: https://www.juntadeandalucia.es/boja/1998/81/3
Timestamp: 2019-02-19 14:37:24+00:00

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DECRETO 106/1998, de 12 de mayo, por el que se establecen los currículos correspondientes al título de Artes Plásticas y Diseño de Técnico en Carpintería de Ribera, perteneciente a la familia profesional de Diseño Industrial.
El Real Decreto 1389/1995, de 4 de agosto(BOE 19 de
septiembre), establece el título de Artes Plásticas y Diseño de Técnico en Carpintería de Ribera, perteneciente a la familia profesional de Diseño Industrial y sus correspondientes enseñanzas mínimas, por lo que de conformidad con el artículo 4 de la Ley Orgánica 1/1990, procede desarrollar y completar diversos aspectos de ordenación académica, así como
establecer el currículo de enseñanzas de dicho título en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Andalucía, considerando los aspectos básicos definidos en el mencionado Real Decreto.
CAPITULO I: ORDENACION ACADEMICA DEL TITULO DE ARTES PLASTICAS Y DISEÑO DE TECNICO EN CARPINTERIA DE RIBERA.
El presente Decreto viene a establecer en la Comunidad Autónoma de Andalucía la ordenación de las enseñanzas correspondientes al título de Artes Plásticas y Diseño, pertenecientes a la familia profesional de Diseño Industrial, de Técnico en Carpintería de Ribera.
b) Adquirir la competencia profesional característica del título de Artes Plásticas y Diseño de esta familia profesional, permitiéndoles desarrollar la capacidad y conocimientos necesarios para resolver cuantos problemas se presenten en el desarrollo de su actividad profesional, así como para adaptarse a la evolución de los procesos técnicos y de las concepciones artísticas.
Asimismo, estas enseñanzas tienen como objetivo en cuanto ciclo formativo de Artes Plásticas y Diseño de grado medio,
proporcionar a los alumnos la formación necesaria para:
La duración del ciclo formativo de Artes Plásticas y Diseño para el que se establecen las enseñanzas por el presente Decreto, es la que se indica en los correspondientes apartados
Las enseñanzas correspondientes al título de Artes Plásticas y Diseño de Técnico en Carpintería de Ribera se organizan en módulos.
Los módulos que constituyen el currículo de enseñanzas en la Comunidad Autónoma de Andalucía conducentes al título de Artes Plásticas y Diseño de Técnico en Carpintería de Ribera, son los establecidos para cada ciclo formativo en
1/1990, el currículo del ciclo formativo de Artes Plásticas y Diseño incluirá una fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres, que podrá consistir tanto en la
realización de prácticas en entidades de titularidad pública o privada, como en trabajos profesionales académicamente dirigidos e integrados en el currículo, así como aquellas efectuadas en el marco de programas de intercambio nacional e internacional.
b) Contribuir al logro de las finalidades y los objetivos previstos respectivamente en los artículos 2 y 3 del presente Decreto y de los objetivos propios de cada ciclo formativo, establecidos en el apartado 3.1 del anexo I.
1. Para la obtención del título, el currículo determinará el proyecto que deberán superar los alumnos, una vez aprobados los demás módulos del ciclo. En el proyecto los alumnos deberán acreditar el dominio de los conocimientos y métodos científicos y artísticos exigibles para el ejercicio profesional de su especialidad.
el procedimiento de elaboración y evaluación de la obra final.
formativo de grado medio de la familia profesional de Diseño Industrial, se establecen en los correspondientes apartados
La Consejería de Educación y Ciencia establecerá los horarios correspondientes para la impartición de los módulos que componen las enseñanzas del título de Artes Plásticas y Diseño de Técnico en Carpintería de Ribera, en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
La autorización a los centros privados para impartir enseñanzas correspondientes al título de Artes Plásticas y Diseño que se regulan en el presente Decreto, se realizará de conformidad con los Reales Decretos 389/1992 y 1389/1995, así como, con cuantas disposiciones establezca al efecto la Consejería de Educación y Ciencia.
La orientación escolar y profesional, así como la formación para la inserción laboral, será desarrollada de modo que al final del ciclo formativo los alumnos alcancen la madurez académica y profesional, para realizar las opciones más acordes con sus habilidades, capacidades e intereses.
lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 676/1993, regulará para los alumnos con necesidades educativas especiales el marco normativo que permita las posibles adaptaciones curriculares para el logro de las finalidades y de los
objetivos establecidos respectivamente en los artículos 2 y 3 del presente Decreto.
2. Los centros docentes concretarán y desarrollarán las enseñanzas correspondientes al título de Artes Plásticas y Diseño de Técnico en Carpintería de Ribera, mediante la elaboración de un Proyecto Curricular del ciclo formativo que responda a las necesidades de los alumnos en el marco general del Proyecto de Centro.
1. Los Departamentos de los centros educativos que impartan el ciclo formativo de grado medio de Diseño Industrial,
elaborarán programaciones para los distintos módulos.
2. Las programaciones a las que se refiere el apartado anterior deberán contener, al menos, la adecuación de los objetivos específicos de los respectivos módulos, formulados en términos de capacidades, al contexto socioeconómico, cultural, artístico y profesional del centro educativo y de las características de los alumnos, la distribución y el desarrollo de los contenidos, los principios metodológicos de carácter general y los
2. La evaluación de las enseñanzas del ciclo formativo de grado medio de la familia profesional de Diseño Industrial, se realizará teniendo en cuenta los objetivos y los criterios de evaluación establecidos en los módulos, así como los
objetivos generales del ciclo formativo y las finalidades de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño.
1. Para acceder al ciclo formativo de Artes Plásticas y Diseño que se regula en el presente Decreto será preciso estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria o haber superado los cursos declarados equivalentes al mismo, según se establece en los anexos I, II y IV del Real
1. No obstante lo previsto en el artículo anterior, será posible acceder al ciclo formativo de grado medio de la familia profesional de Diseño Industrial sin estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria. Para ello, el aspirante deberá tener cumplidos los diecisiete años de edad y superar una prueba de acceso en la que demuestre tener tanto madurez intelectual, acreditada a través del dominio de las capacidades lingüísticas, de razonamiento y de conocimientos fundamentales de la etapa educativa anterior relacionados con la enseñanza a la que aspira, como las habilidades y aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento las enseñanzas del ciclo formativo de grado medio, de la familia profesional de Diseño Industrial.
2. Los centros educativos organizarán y evaluarán la prueba de acceso al ciclo formativo de grado medio de Diseño Industrial, de acuerdo con la regulación que la Consejería de Educación y Ciencia establezca.
Estarán exentos de realizar la prueba de acceso prevista en el artículo vigesimosegundo del presente Decreto, los alumnos y alumnas que estuvieran en posesión del Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de la familia profesional de Diseño Industrial, o hubieran superado con aprovechamiento los cursos comunes de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de los planes de estudios establecidos por el Decreto 2127/1963, de 24 de julio, así como los establecidos con carácter
experimental al amparo del Real Decreto 799/1984, de 28 de marzo, sobre regulación de experiencias en centros de
Enseñanzas Artísticas, así como por el Real Decreto 942/1986, de 9 de mayo, por el que se establecen normas generales para la realización de experimentaciones educativas en centros
1. Los alumnos que superen las enseñanzas del ciclo formativo de grado medio de Diseño Industrial, recibirán el título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño en Carpintería de Ribera, como se establece respectivamente en el apartado 1.1 del anexo I.
2. Para obtener el título citado en el apartado anterior será necesaria la evaluación positiva en todos los módulos del ciclo formativo de grado medio cursado, incluidos el de Fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres y el de Obra final.
El título de Artes Plásticas y Diseño de Técnico en Carpintería de Ribera, permitirá el acceso al Bachillerato en su modalidad de Artes, a los alumnos referenciados en el artículo 23.1 del presente Decreto.
Los módulos que pueden ser objeto de correspondencia con la práctica laboral, son los que se establecen el apartado 5.a del anexo I.
Para los alumnos que hayan obtenido el título de Artes
Plásticas y Diseño que ampara el presente Decreto, y quieran proseguir sus estudios, se establecen las convalidaciones entre las enseñanzas cursadas y las materias de la modalidad de Artes del Bachillerato que se indican en el apartado 5.b del anexo I.
2. Los alumnos que accedan al ciclo formativo de grado medio de la familia profesional de Diseño Industrial y hayan alcanzado los objetivos de una acción formativa no reglada, podrán tener convalidados los módulos que se indiquen en la normativa de la Consejería de Educación y Ciencia que la regule.
La evaluación de las enseñanzas correspondientes al título de Artes Plásticas y Diseño de Técnico en Carpintería de Ribera, se orientará hacia la permanente adaptación a las demandas económicas, sociales, culturales y artísticas, procediéndose a su revisión en un plazo no superior a cinco años.
1. En el anexo II del presente Decreto se establecen las especialidades de los Cuerpos de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño que deben impartir cada uno de los módulos del ciclo formativo, hasta que se definan las nuevas especialidades de los citados cuerpos docentes y se produzcan las correspondientes
adscripciones del profesorado.

References: Real Decreto 
 artículo 4
 artículo 16
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 23