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Por tercera vez Ministerio de Educación modifica cronograma de proceso de evaluación | Desafíos de la educación en el Siglo XXI
Por tercera vez Ministerio de Educación modifica cronograma de proceso de evaluación
Por: Hugo Diaz I 1 diciembre, 2009
Por tercera vez modificó el Ministerio de Educación el cronograma para la segunda etapa del concurso de nombramiento ampliando los días que los profesores tienen para inscribirse en un centro educativo.
Lamentablemente ha sido un proceso enormemente accidentado, con una serie de inexplicables errores de procedimiento que han llevado a varias marchas y contramarchas en la confección del listado de postulantes aptos y a una desorientación total de muchos profesores. Estos errores están haciendo pagar por igual a justos y pecadores.
A su vez el Ministerio ha publicado, para conocimiento de cada postulante, la ficha óptica de la prueba rendida el 15 de noviembre. Lo debió hacer mucho antes, pues quedaron en el camino una serie de dudas sobre la transparencia del proceso.
El tercer documento publicado por el Ministerio de Educación es el instructivo para el desarrollo de la segunda etapa del concurso. Se señala que los postulantes deben presentar la hoja de vida documentada, la que debe tener obligatoriamente:
a) Copia de la Constancia de Clasificación (no necesita ser fedateada)
b) Copia autenticada del Título Profesional de Profesor o de la Licenciatura en
Educación que corresponda a la plaza vacante que postula
c) Declaración Jurada de su compromiso de Inscripción en el Colegio de
Profesores si logra nombramiento o copia fedateada de su inscripción en el
Colegio de Profesores *
d) Declaración Jurada de:
o Gozar de buena salud física y mental
o No haber sido condenado ni estar incurso en proceso penal por delito
o No estar inhabilitado
e) Tener menos de 70 años de edad, acreditado con copia fotostática del DNI
A esta documentación se añaden los Certificados, Títulos o Pruebas que acrediten lo
manifestado por el postulante en su hoja de vida.
En cuanto a la evaluación de la capacidad didáctica, el tema por desarrollar será por sorteo., en acto público y 48 horas antes de la evaluación. El plan de sesión de clase se presenta antes del desarrollo de la clase modelo.
Luego se evaluará el conocimiento de la realidad nacional, regional y local, la especialidad y la capacidad de comunicación teniendo en consideración:
A. Conocimiento de la realidad regional y local: Aspectos económicos, ambientales, tecnológicos, sociales educativos y culturales.
B. Conocimientos del nivel y especialidad: Planificación del proceso, estrategia metodológica y evaluación de los aprendizajes. Conceptos o categorías fundamentales de la disciplina o especialidad
C. Capacidad Comunicativa: Claridad, comprensión oral, expresión no verbal, argumentación y empatía.
Finalmente la entrevista y evaluación de méritos.
Quedan sin embargo por resolver varias dudas de los profesores. Entre otras, ¿Qué pasará con las Direcciones Regionales de Educación que quieren suspender el concurso? ¿Cómo prevenir los actos de corrupción que se vocean como la falsificación de títulos y certificados o el favoritismo que anticipadamente estarían expresando algunos directores?
Los docentes que quieran conocer los documentos mencionados pueden consultarlos en los archivos que figuran al final de este artículo.
Se adjunta, para los muchjos docentes que se han presentado a los colegios por convenio la circular remitida por la ONDEC a sus asociados.
El Ministerio de Educación comunica a los postulantes al Concurso Público de Nombramiento de Profesores 2009, convocado mediante Resolución Ministerial Nº 0295 – 2009 – ED, que se ha ampliado el plazo para la presentación de expedientes en las instituciones educativas de todo el país hasta el 11 de diciembre de 2009.
Asimismo se les informa que los Directores y el personal de las Instituciones Educativas que tienen vacantes en concurso están obligados a recibir los expedientes de los profesores que clasificaron en la Prueba Nacional.
Si se detecta que un Director o un miembro del Comité de Evaluación pide a los postulantes otros requisitos o documentos diferentes a los normados o que los procedimientos que les apliquen no son los establecidos para todo el país, se considerará este hecho como falta muy grave, la que podría conllevar hasta la sanción de separación definitiva del cargo.
El Ministerio de Educación reafirma su compromiso de hacer respetar el derecho que tienen los profesores de participar en la segunda etapa del concurso de nombramiento por haber clasificado en la primera etapa, en virtud de sus conocimientos y capacidades.
Lima, 30 de noviembre de 2009
cpm_etapainst_instructivo_fichas[1].pdf
hoja_respuestas_hires[1].pdf
nuevo_cronograma_modificado 30 Nov.pdf
Circular Nº 006-2009 II EE ACCONJUNTA (2).doc
IVETH ZAMBRANO PEREA en 1 diciembre, 2009 en 7:29 pm dijo:
ESTE EXAMEN DEJA MUCHO QUE DESEAR TODOS COMENTAN QUE HA SIDO UN FRAUDE QUE SE VENDIO EL EXAMEN ANTES DE TIEMPO, QUE MODIFICARON LOS PUNTAJES PARA QUE NO INGRESEN LOS QUE NO PERTENECEN A NINGUN PARTIDO EN FIN
Y POR ÙLTIMO NO HAY PLAZAS VACANTES EN LIMA SE ESTAN YENDO DESESPERADOS A PROVINCIA A VER SI ENCUENTRAN ALGUNA ES UN ENGAÑO TODO ES UN ABUSO
QUE SE DE INCENTIVOS A LOS QUE TIENEN 20 AÑOS DE SERVICIOS PARA QUE SE RETIREN CON PLATA EN MANO Y DEJEN EL SITIO PARA LOS QUE NO ENCUENTRAN PLAZAS ESO SERIA LO CORRECTO
Iveth. Hay que tener cuidado con lo que se afirma. El Perú es un país muy polarizado políticamente. El APRA solo maneja dos de las 26 regiones. El resto es un conglomerado variopinto. Cierto que han habido irregularidades y se están investigando y tratando de probar. No estoy de acuerdo con su última proposición. Tener 20 años de servicio no es ningún impedimento para ejercer la docencia Saludos.
Raid en 1 diciembre, 2009 en 9:30 pm dijo:
Buenas noches prof. Hugo
Bueno que decir, esto ya ha perdido seriedad…
En mi caso he tenido que viajar con un presupuesto a otra region, y pidiendo permiso pues estoy ejerciendo la docencia en una IE…
y ahora que se viene?
Raid. Tiene que ceñirse a lo que está en el cronograma y en el instructivo. Ya está en carrera y no le queda otra alternativa. Saludos.
Rosa Elena en 2 diciembre, 2009 en 9:16 am dijo:
Un saludo cordial Sr.Hugo, veo con sorpresa el nuevo cronograma, pero creo que sobre todos los inconvenientes realizados , esta modificación obedece a algunas irregularidades que están dando en los colegios, yo tengo conocimiento directo en los ocolegios de convenio, si bien ellos proponen su personal, y respetando el concurso abierto, no se cumple, el Colegio Rosario de Chiclayo- al ser religioso es intocable ,pero no se imaginan la serie de irregulares que están dando, es lamentable,sentir la impotencia de no poder hacer nada
Rosa Elena. Enviaré sus comentarios a la ONDEC para su conocimiento. Saludos.
Jessi en 2 diciembre, 2009 en 11:14 am dijo:
Previos saludos:
Soy maestra de educación primaria, participé del examen de contrato de este año obtuve 14.29 (puesto 22 de 847) asi, obtuve una plaza de contrato … en el examen de nombramiento obtuve 18.40 … sólo tuve 5 errores en el examen, muchos podrían decir que ya tengo el nombramiento … pero la realidad es otra….. a mi modo de ver ANULAR el examen no es la solución, creo yo que debería tomarse en cuenta los siguientes puntos:
1.- Para empezar hay demasiados aprobados, ya que el examen fue sumamente sencillo, creo yo que el MINEDU ha subestimado la capacidad de los docentes… y no se han percatado de que la mayoría se ha venido preparando mucho para el nombramiento..
2.- En Arequipa sólo hay 16 plazas para el nivel primario, pero lo mas absurdo es que al visitar uno se encuentra con la sorpresa que “la plaza si es para primaria pero para EDUCACION FISICA y que hubo error en el ministerio por no especificar” ….. “la plaza fue cubierta por reasiganción” … en la mayoría responde eso …. además la MAYORIA son de CONVENIO especificamente CIRCA … que NO nos quieren recibir los expedientes, porque ya tienen gente para esa plaza…. TEXTUALMENTE NOS DICEN ESO ….
3.- De ahi creo que vienen la mayoría de problema, pues la mayoría de docentes arequipeños han viajado a PUNO Y CUSCO.. por mejores oportunidades`y mire ahora lo que paso.. PUNO ya suspendió el nombramiento.. y CUSCO al parecer iria por el mismo camino… en Arequipa… se están reuniendo para ver que decisión toman …..
4.- Por otro lado, me parece injusto que para el PRIMER NIVEL consideren estudios de maestria y segunda especialidad ….. pues dichos cursos duran 2 años de estudios y llevan un costo considerable… no debería pensarse tambien en los docentes egresados hace un año y un par de años… que le aseguro tuvieron nota similar a la mia,… pero que el expediente nos baja inmensamente la nota, al punto de desaprobarnos, o en todo caso que no tengo tanto valor Y DEFINITIVO …. SOMOS DOCENTES QUE RECIEN TENEMOS LA OPORTUNIDAD DE HACER CARRERA … TENGAN CONSIDERACION EN ESE PUNTO
Reitero, creo yo que el problema no es el examen sino el EXPEDIENTE y el NUMERO DE PLAZAS….
Por mi parte no me presentaré a ninguna plaza del estado, pues en vano sería… ya he calculado mi puntaje y no tengo posibilidades,mi expediente no me ayuda, siento impotencia al ver como se desperdicia mi nota … y si a eso le sumamos el hecho de que la plaza en juliaca cuesta 3000 dolares y en arequipa para un convenio 7000 dolares, creo que vamos mal…. usted dira pruebas … pero eso ya es muy comentado en circulos de docentes….. por otro lado no soy derrotista o negativa… yo pensaba lucharla hasta el final y andaba orgullosa de mi 18.40 …uhmm pero tambien tengo que ser realista… estamos en Perú … y el término calidad y premio al mérito no se conoce, saludos.
Jessi. Me estoy comunicando con la organización que dirige los colegios de convenio para que monitoreen el tema. En cuanto a las plazas, no es el Ministerio el que las ha establecido; son las propias DRE las que han dicho estas son mis vacantes. Si hay deficiencias es por allá, no en la sede central que otros errores también ha cometido. Sigo insistiendo en pruebas y denuncias pues es muy fácil decir algo que se comenta en el ambiente como verdad pero que en la realidad puede no serlo. Menos aún creo que las monjitas o curas estén cobrando por una plaza docente. En eso discrepo. Saludos.
Félix en 2 diciembre, 2009 en 5:18 pm dijo:
Buenas tardes Hugo:
Al margen de los tira y afloja del Ministerio de Educación en este proceso de nombramiento de docentes, que es por demás decirlo un completo caos, como profesionales seguimos apostando porque tenga al menos un buen término, no obstante las múltiples dudas que el mismo Ministerio nos ocasiona,felizmente mendiante tu weblog nos significas un oportuno y eficiente soporte de aclaración a múltiples situaciones como la siguiente:
¿El tiempo de servicio o experiencia laboral prestada antes de la obtención de título y la prestada en una universidad son también tomadas en cuenta en este proceso de evaluación?
Las gracias anteladas por las respuestas.
Que Dios te siga iluminando y al magisterio en pleno.
Félix. Se tioma en cuenta el tiempo de servicio como docente con título y en la educación básica regular. Saludos.
jorje en 2 diciembre, 2009 en 6:03 pm dijo:
buenas tardes, él proceso que se está llevando a cabo parece realmente un juego sobretodo en la segunda etapa. El hecho que se publiquen las notas por tres veces hace que el Ministerio pierda toda credibilidad por parte de los profesores. Yo soy un profesor que aprobó el examen y me gustaria que se anule para nuevamente dar una evaluación. En la región de Puno el problema es más grande la DREP y el gobierno regional suspendieron el segundo proceso y ahora los profesores estamos en la nada ya no sabemos a quien escuchar. Mi consulta es clara ¿qué va a hacer el ministerio de educación en este caso de los profesores de Puno? la verdad parece no importarle porque mire los dias pasan y no hay arreglo para nosotros. Me gustaría que todo se anulara de una buena vez para empezar de nuevo el proceso de nombramiento de manera clara transparente y sin irregularidades.
Jorge. Vengo de un viaje luego de una semana de estar fuera del páís aunque siguiendo de cerca los acontecimientos. He hecho la consulta al MED sobre la actitud que tomarán con Puno. Piensan que tendrán que dar marcha atrás a su decisión. Sin embargo, debe salir alguna comunicación que aclare el tema. Saludos.
SONIA YOVERA CESPEDES en 2 diciembre, 2009 en 8:55 pm dijo:
NO HAY SERIEDAD QUE TANTO MODIFICAN NO HAY PLAZAS PARA LOS QUE HAN APAROBADO EL EXAMEN SE ESTAN YENDO A PROVINCIAS
QUE DEN INCENTIVOS QUE LOS QUE TIENEN 20 AÑOS DE SERVICIOS EN LA 1990 SE VAYAN Y DEJEN LAS PLAZAS LIBRES
Sonia. Creo que su aprecación es equivocada- Ojalá que cuando tenga 45 años o más no sufra de esas críticas. Saludos.
Eleazar en 2 diciembre, 2009 en 9:32 pm dijo:
Buenas noches señor Hugo:
Espero que todo este proceso sirva de una buena vez para reflexionar severamente lo que están haciendo los señores del MED, nunca se vió un proceso de esta naturaleza cometiendo errores desde la máxima autoridad educativa.
Referente a la Señorita Sonia Yeveras, es absurdo lo que repite, si un docente tiene ese tipo de apreciaciones ¿Qué enseña a sus alumnos?
Saludos señor Hugo.
De acuerdo Eleazar. Lo peor es que parece una consigna pues hay varios comentarios que se dan en el mismo sentido. Saludos.
Víctor Aparcana Elías en 3 diciembre, 2009 en 7:48 am dijo:
Estimado amigo Hugo, es cierto y nadie niega que en este proceso de nombramiento hubo una serie de inconvenientes, pero es hora de poner paños frios, no sacamos nada con hechar más leña al fuego, si hay alguna postergación, es precisamente, para prevenir cualquier imprevisto,que vaya alimentar alguna suspicacia; no creo en las versiones de algunos docentes que indican se haya negociado,antes de la prueba, el examen, por experiencia propia, puedo decir que nunca ha salido a la venta ni antes ni después de las pruebas aplicadas por el Ministerio de Educación, salvo la prueba del año 2008, publicado por el propio ministerio. No olvidemos, a las entidades, encargadas de diseñar la pruebas, jamás se prestarían, para nada que arriesgue su prestigio y nivel profesional.Saludos.
Víctor. Totalmente de acuerdo con usted. Hay gente que está protestando o porque no logró vanate o porque se opone e al Ley. Todo hay que verlo con mayor objetividad. Saludos
Juan José en 3 diciembre, 2009 en 10:22 am dijo:
BUENOS DÍAS SR. HUGO, SABE LEO CON ASOMBRO Y PENA SU COMENTARIO FINAL A VÍCTOR APARCANA ELÍAS, SABE ME PARECE DESCABELLADO QUE UD. OPINE (CONOCIENDO BIEN EL TEMA POR LA CMUNCIACIÓN FRECUENTE QUE TIENEN LOS PROFSORES CON SU BLOG)DE QUE LOS RECLAMOS VIENEN SOLAMENTE DE AQUELLOS QUE QUIEREN DESLEGITIMIZAR LA LEY DE CPM O SEAN PROFESORES DESAPROBADOS, SI SOLAMENTE PIENSA ESTOS PUEDEN SER LOS PROPULSADORES, ESTA UD. CON EL DEBIDO RESPETO PECANDO DE INGENUO . ES CLARO QUE HUBO FRAUDE HASTA DE PRUEBA EXISTE UN FISCAL QUIEN CORROBORÓ ELLO, ES MÁS SE TIENE SU DECLARACIÓ Y COPIA DEL LEVANTAMIENTO DEL ACTA CUANDO FUERON AL COLEGIO DEL CALLAO A CORROBORAR EL HECHO,AHORA TAMBIÉN ES CLARO QUE HUBO MODFICACIÓN DE LAS NOTAS HASTA POR 2 VECES MÍNIMO Y COMPROBADO, ES CLARO EL DOBLE DISCURSO CUANDO SUCEDIERON EL CAMBIO DE NOTAS AL PRICIPIO, EL MINEDU SALIO A DECIR QUE TODO HABIA SIDO HECHO BIEN Y NO EXISTIAN TALES ERRORES DESCALIFICANDO LO QUE MUCHOS MILES DE MAESTROS HABIAMOS VISTO CON NUESTROS PROPIOS OJOS (ES QUE ACASO SOMO CIEGOS O TENEMOS ALGÚN MAL EN EL GLOBO OCULAR) PARA LUEGO SALIR A RECONOCER QUE SI LAS HUBO, PERO CLARO HECHANDOLE LA CULPA A UN TRABAJADOR, CUANDO EXISTE UNA RESPONSABILDAD DEL MAS ALTO FUNCIONARIO, O ESTOY EQUIVOCADO.
SI UD. CREE AÚN EN LA BUENA FE DEL MINEDU REALMENTE LO ADMIRO, LE DIRÉ QUE LA GRAN MAYORÍA NO CREE IGUAL, SINO POR FAVOR VAYA O SINTONICE LOS CANALES DE TV O RADIO REGIONALES, ES QUE ACASO TODOS NOSOTROS SOMOS DEL SUTEP O HEMOS SALIDO DESAPROBADOS, NO SEÑOR, SINO QUE HEMOS SIDO PERJUDICADOS DE UN MODO VIL, Y LO ÚNICO QUE QUEREMOS ES QUE SE HAGA JUSTICIA . BASTA YA DE ESTE PROCESO QUE SE DEBIÓ ANULAR POR EL SIMPLE PRINCIPIO DE JUSTICIA Y EQUIDAD.
SI UD. SE DA CUENTA LA MAYORIA DE LOS QUE INTERVIENEN SE QUEJAN DE LOS PROBLEMAS DE CORRUPCIÓN DE LA PRUEBA Y DE LA SEGUNDA ETAPA ACASO ESTAMOS SIENDO MANIPULADOS TODOS
PUES LE PIDO A UD. CON EL DEBIDO RESPETO ( ESPERO NO OFENDER CON MIS PALABRAS, PORQUE SALVO ESTA POSTURA YO CONCUERDO MUCHO CON UD.) QUE NO DESVALORICE NUESTROS COMENTARIOS ESTANDO PRIMERO A FAVOR Y LUEGO SOSTENIENDO UNA POSICIÓN CONTRARIA. PIENSO QUE UD. DEBERÍA JUNTO A OTROS DEL CND PEDIR LA ANULACIÓN DEL PROCESO Y NO MANTENER UNA ACTITUD QUE LO ÚNICO QUE VA HACER ES QUE LA HUELLA DE CORRUPCIÓN DE ESTE PROCESO SE PERENNICE DURANTE MUCHO TIEMPO Y QUE MUCHOS PROFESORES DEJEMOS DE EJERCER LA PROFESIÓN SIENDO ESTA TAN BELLA ,POR SENTIRNOS BURLADOS EN NUESTRA HONRA POR PERSONAS QUE NO TIENEN NI UNA PISCA DE SENSIBILIDAD Y JUSTICIA EN SUS DECISIONES DENTRO DEL ÓRGANO DE MINEDU.
EL HECHO DE QUE SE ANULE EL PROCESO AYUDARÁ EN MUCHO EN QUE SE RECOBRE LA CONFIANZA EN ESTOS PROCESOS, CON GRAN PENA EL MINEDU CON ESTA ACTITUD EQUIVOCADA PROPICIA DJEAR UNA PROFUNDA HUELLA,CON DESMANES AHORA UN GRAN SINSABOR . LAMENTABLEMENTE PERO EL MINEDU SE METE UN AUTOGOL EN CARA A PROPICIAR LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.
Juan José. No es fácil respondrle pues entiendo perfectamente su preocupación. La prueba mas objetiva de si u profesor aprobó o no es revisar su ficha óptica. Allí está su examen y su puntaje. Lo que dicen que fueron injustamente calificados encuentran allí su propio examen y pueden sacar sus conclusiones. En cuanto a los otros aspectos que comenta, muchos son ciertos. Hay una desconfianza grande en un sector de los maestros que será difícil de recuperar. Yo trato de ser realista. Cualquier solución contenta a algunos mientras a otros no. El Minusterio está en un callejón sin salida y la única manera que tiene de mantener lo poco que le queda de liderazgo es continuar con el proceso, salvo que la presión sea tan fuerte que lo obliguen a hacerlo.
Julia Vera en 3 diciembre, 2009 en 12:11 pm dijo:
Estimado Sr. Díaz, es triste comprobar que algunos docentes todavía se nieguen a creer que la prueba estuvo circulando antes de ser tomada.
Fíjese, a mí me tocó dar el examen en la IE. Javier Heraud de San Juan de Miraflores, los docentes deben recordar que fuimos convocados a las 7.00 a.m. sin embargo la prueba comenzó a las 9.00 de la mañana. En ese lapso de 2 horas, los docentes iban y venían al baño y éstos estaban saturados, yo estaba en la puerta del SSHH esperando mi turno y es ahí que pude ver a un profesor tirando unos restos de papel a un tacho de basura, lo curioso es que lo hacía de una manera sospechosa, yo me acerqué al tacho cuando el profesor se retiró, y cogí los restos de papeles, éstos tenían preguntas y claves marcadas. Se lo mostré a otro profesor, y le dije “esta es la evidencia”, hasta ese momento no estaba segura de que se tratase de las preguntas del examen, quise creer, que sólo eran algunas preguntas que le pudieron haber servido para su preparación para el examen, eran de razonamiento matemático.
No faltaba mucho para que empiece el examen, y tuve que ir rápidamente al aula, tenía la sensación que estaba dando en vano el examen, cuando vi el cuadernillo de preguntas de razonamiento matemático, me di cuenta que las preguntas eran las mismas que vi en el tacho de basura con las claves marcadas.
Me sentí más impotente aún, pero me dije, bueno inténtalo una vez más, aún en medio de toda esta porquería (disculpe la expresión).
Lamento mucho no haber denunciado esto a tiempo, tal vez antes de resolver el examen, tenía temor de que me acusaran de revoltosa y me quitaran el derecho de dar el examen. Pensaba hacerlo después, pero me desanimé cuando vi el descaro del Ministro Chang anunciando “que todas estas denuncias han aparecido después del examen” entonces me arrepentí mucho de mi mala decisión, más aún cuando vi mi nota como “NO CLASIFICADA” 5 días después. Luego el portal web rectificó mi nota a CLASIFICADA y supuse que había sido una de las tantas perjudicadas de este sistema viciado.
Ud. debe comprender que no me siento nada contenta con este resultado, porque es producto de un proceso sucio y nada transparente (4 ó 5 días es demasiado para dar a conocer los resultados).
¿Qué garantías existen de que el profesor que obtuvo 18 ó 19 tenga esa calificación como producto de su verdadera capacidad?, viendo con mis propios ojos, que uno de los postulantes contaba con las preguntas y claves de la prueba antes de que ésta empiece?. A MI NADIE ME LO DIJO, YO MISMA LO PUDE COMPROBAR.
Lo correcto ante tantas evidencias, es que se anule este examen y no continuar engañándonos en la siguiente etapa, extendiendo absurdamente los plazos y confirmando una vez que se carece de planificación y profesionalismo.
Espero que este testimonio sirva para abrirle los ojos a muchos colegas honestos y como un mensaje exhortativo para aquellos que se atrevieron a cruzar la línea, pagando por un examen, que se den cuenta ahora más que nunca, de la oscura miseria moral en la que están sumergidos y que se equivocaron totalmente de escoger esta hermosa profesión.
Gracias Juliia por sus comentarios. Veo que son sinceros y eso lo valoro. Tendrá que quedarnos de experiencia para no repetir este triste episodio. Saludos.
MONICA SANCHEZ VALLE en 3 diciembre, 2009 en 1:36 pm dijo:
QUE SE DE LA JUBLILACION ADELANTADA PARA LOS DE LA 1990 PORQUE YA ESTAMOS CANSADOS VAMOS A TERMINAR EN EL LARGO HERRERA O EN NOGUSHI
LOS ALUMNOS CADA AÑO SON MAS DESOBEDIENTES YO COMENTO CON MIS COLEGA Y MUCHISIMOS ESTAMOS DE ACUERDO EN IRNOS QUE SE NOS PAGUEN INCENTIVOS ASI DEJAMOS LAS PLAZAS LIBRES
NOS HACEN UN FAVOR Y NOSOTROS TAMNIEN AL DEJAR LAS PLAZAS URGENTE QUE SALGA LA LEY
Mónica. Mi comentario es en desacuerdo con su propuesta por inviable. Saludos.
SOLEDAD DEL RIO MARIN en 3 diciembre, 2009 en 1:46 pm dijo:
NO ESTARIA NADA MAL QUE LOS DOCENTES QUE DESEAN RETIRARSE A LOS 20 AÑOS DE SERVICIOS LO HAGAN VOLUNTARIAMENTE PORQUE TODAVIA ESTAN EN SUS FACULTADES Y PODRAN GOZAR ALGO DE LA VIDA
SI YA SE RETIRAN COM MAS EDAD LA MAYORIA ESTA LLENO DE ENFERMEDADES QUE A VECES LAS TIENEN POSTRADAS NO PUEDEN SI QUIERA SALIR A MIRAR LAS VITRINAS DE LAS TIENDAS
ME PARECE INJUSTO JUBILARSE CON TANTA EDAD CUANDO YA NO SE TIENE NI SALUD
ESTARIA MUY BIEN QUE LOS QUE DESEEN IRSE SE VAYAN CON SUS INCENTIVOS ASI PUEDEN DISFRUTAR CON SU FAMILIA AMISTADES EN FIN DEDICARSE A OTRA ACTIVIDAD
LES HARIAN UN GRAN FAVOR Y ASI TAMBIEN DEJARIAN LAS PLAZAS LIBRES PARA LOS QUE QUIEREN TRABAJAR YA ESTAMOS ABURRIDOS CANSADOS ESTRESADOS Y LA VERDAD SERIA MUCHISIMO MEJOR IRNOS LOS ALUMNOS CADA AÑO SON MAS MALCRIADOS Y DESAFIANTES PORQUE SE CREEN QUE TIENEN TODOS LOS DERECHOS Y NI SIQUIERA SE LES PUEDE SACAR DEL AULA CUANDO SE PORTAN MAL ESTO ES EL COLMO YA LOS DOCENTES TAMPOCO SOMOS DE FIERRO PARA NO SENTIR TANTA MALCRIADEZ TODO TIENE UN LÌMITE POR ESO NECESITAMOS ESTAR BIEN DE SALUD MENTAL NO SOLO SALUD ORGÀNICA NO TENEMOS PORQUE MALOGRARNOS EL HIGADO CON TANTA INCONDUCTA YA BASTAAA QUE URGENTE SALGA UNA LEY DE JUBILACIÒN PARA LOS DE LA 19990 CON 20 AÑOS DE SERVICIOS Y VERAN QUE SE RETIRAN EN GRAN CANTIDAD
Soledad. ¨Parece que un grupo de profesoras se hubiesen puesto de acuerdo en lo mismo. No comparto con ustedes esa medida pues la Ley dice que ustedes deben jubilarse a los 65 años. Si se retirarían antes lo harían con una pensión infima y posiblemente tendrían muchas dificultades de conseguir trabajo. Además, al país le sería imposible financiar una medida de esa naturaleza. Saludos.
ERNESTINA DELGADO PRINCIPE en 3 diciembre, 2009 en 2:51 pm dijo:
LAMENTABLEMENTE EL GOBIERNO HA ERRADO EN NO SER LO SUFICIENTEMENTE TRANSPARANTE CON LOS RESULTADOS DE LOS EXAMENES DE NOMBRAMIENTO COMO AMERITA EL CASO.
ES NECESARIO QUE SE VEA CON TIEMPO UNA MEJOR ORGANIZACIÒN PLANIFICACION, PORQUE SE PUBLICAN LA EXISTENCIA DE UNA CANTIDAD DE PLAZAS Y CUANDO LOS DOCENTES QUE APROBARON VAN IN SITU NO LAS HAY Y TIENEN QUE OBLIGARSE A IR A PROVINCIA A VER SI QUEDA ALGO PARA ELLOS ARRIESGANDO SU CONTRATO EN LIMA AL DEJAR ABANDONADA LAS AULAS.
QUE PASA QUE NO PONEN PERSONAS IDONEAS EN LOS PUESTOS PARA QUE NO OCURRA ESTE MALESTAR
ADEMAS NO ESTARIA MAL LA IDEA DE QUE CESEN A LOS DOCENTES QUE DESEEN HACERLO Y PERTENEZCAN A LA 1990 ASI DEJAN LAS PLAZAS PARA LOS QUE NECESITAN Y HABRIA CAMBIO EN EL EQUIPO LOS QUE VENIMOS TRABAJANDO YA NOS SENTIMOS CANSADOS Y QUEREMOS RETIRARNOS A TIEMPO ANTES QUE NOS ALOQUEN LOS ALUMNOS QUE CADA AÑO ESTAN MAS MALCRIADOS IRRESPONSABLES IRRESPETUOSOS ES UN PROBLEMA SOCIAL MUY PROFUNDO MUY DIFICIL DE RESOLVER YA QUE NOS HAN QUITADO AUTORIDAD Y MAS BIEN SE LA HAN OTORGADO LOS BENEFICIOS HASTA DEMAS A LOS ALUMNOS YA ES EL COLMO ASI ES QUE MEJOR NOS VAMOS TRANQUILOS ANTES DE ENFERMARNOS Y NO NOS ALCANCE NI PARA LAS PASTILLAS.
QUE SALGA UNA LEY PARA JUBILARSE A LOS 20 AÑOS DE SERVICIOS CON INCENTIVOS ASI TODOS QUEDAMOS FELICES Y CONTENTOS
ES LO MINIMO QUE NOS MERECEMOS SALIR CON LOS NERVIOS SANOS
Ernestina. Lamentablemente su sugerencia no es posible llevartse a la práctica. Por el contrario, en todo el mundo lo que se trata es de alargar el plazo de la jubilación porque sino no habría presupuesto que lo resista. Saludos.
guillermo en 3 diciembre, 2009 en 3:22 pm dijo:
Profesor Hugo Diaz un gusto saludarlo.
Ud realmente cree que con este tipo de evaluaciones mejorara la educacion.
Ud cree que una ley (CPM) puede mejorar la educacion, es mas que una ley cualquiera que sea puede mejorar algo. Los diez mandamientos no mejoraron el mundo.
Usted piensa que bajo amenaza de despido, o bajo cualquier amenaza, las personas (en este caso los docentes ) aprenden mas.O tal vez que pasar por una maestria lo hace a uno necesariamente mejor profesional.
Ud. Piensa que realmente que a un Director le gustaria que un docente superlativamente preparado, no convencional, creativo, de ideas liberales, democratico entre a “su colegio” o que el CONEI sepa distinguir claramente en una sesion,que profesor es preparado o no. No mi estimado profesor (he sido su alumno en IPAE de lo cual me enorgullezco)
Pasemos a otro puntito si me lo permite.
En la cola de la DREL los colegas dejan tal cantidad de certificaciones, publicaciones diplomados, espeicializaciones, felicitaciones que no creo que ni en la NASA se pueda requerir tanto. Esto es un chiste de mal gusto. Refleja pues, que esta es una Republiqueta.
Realmente estar en las colas de las UGELES o DREL es una ofensa a la dignidad humana.
Luego de estar desde las 4 de la mañana ingresas a la DREL y hay 5 colas mas. Hay que autenticar titulos, previa cola en caja de pagos.Luego dos colas mas para fedatear certificados. Los docentes corriendo de un sitio a otro. A eso de las 10 de la mañana “una gran noticia” el MINEDU en un gesto POPULAR habia decidido otorgarle dos puntos mas a cada docente. Palmas compañeros.Unos docentes contentos y otros compugidos “habia mas competencia”. En esto una funcionaria de la DREL, anuncio que ya no se iba a chequear los documentos originales y solo presentasen las copias. Sacaron al ultimo de la cola y comenzo a sellar los certificados. Dos golpes por documento, uno al tampon y otro al documento.Hay que sellar hasta las boletas de pago de años anteriores, increible. Por supuesto que despues de 100 golpes el brazo se cansa pues y hay que cambiar de brazo. Luego el documento se lo pasa a otra señorita que pone un coqueto y pequeño garabato sobre el sello. Bueno ya Ud. cumplio con las formalidades del sistema, a las 3 de la tarde sin desayuno y sin almuerzo y aliste su higado ahora a buscar colegio… Parece una broma no.
Si pero no lo es; observar la cara de los docentes masticando su colera, en algunos casos, esbozando una sonrisa que no es mas que una mueca que esconde una lagrima de indignacion y de impotencia.
Pero alentemonos profesores; nuestro Ministro si tiene dignidad. El al ser emplazado en el Congreso, por un congresista algo faltoso, sobre unas donaciones, adopto una actitud de Patricio romano, indignado en su alta envestidura, se retiro del Congreso ya que su cortesana dignidad habia sido mancillada. Que bueno tener a un Ministro asi.
Nosotros no colegas; tenemos que soportar los atropellos con al dignidad del indio de Chocano
¡Quien sabe Señor!
Guillermo. Creo que una buena implementación de la Carrera, con evaluaciones justas y mejor enfocadas si pueden mejorar la educación. Que hay que mejorar la concepción de las evaluaciones estoy convencido pues no están seleccionado a los mejores. Estoy de acuerdo con usted en el sentido que la evaluación tiene que simplificarse y demandar menos papeleos burocráticos. En lo que no estoy de acuerdo es en su actitud tan pesimista que tiene del futuro de la docencia. Hay problemas como en todas partes, pero hay que ayudar a resolverlos y no solo quedarse en la crítica. Saludos.
José Gabriel en 3 diciembre, 2009 en 5:38 pm dijo:
Quiero precisar algunos comentarios respecto a la sección de experiencia, títulos y méritos. Yo creo que sí es importante porque un buen profesional que pretenda alcanzar un nombramiento debe estar preparado y debe mostrar con grados, títulos y resoluciones. Quiero comprender a los colegas nuevos, en el sentido que “todos” hemos pasado por experiencias similares, inclusive años anteriores sólo valía experiente, imagínense, no existía ninguna posibilidad. Pero en la otra orilla estan los docentes bien preparados “no sólo” en la prueba sino académicamente, con años que avalen su experiencia, con estudios post graduados, que el docente deja a veces a su familia, y pasa situaciones económicas terribles para estar preparados en universidades que den una sólida formación y con logros de adhesión institucional al ganar concursos, editar libros, entre otras actividades extraordinarios que se evidencia con documentos oficiales. Considero que es necesario para fortalecernos como profesionalmente y ser ejemplos para nuestros estudiantes.
En síntesis creo que el Ministerio esta intentando aplicar la equidad, en esta SEGUNDA ETAPA, porque en la primera estoy de acuerdo con lo ya comentado por miles de colegas.
José Gabriel. Gracias por sus comentarios. Son positivos y propositivos. Es lo que más necesita la educación en estos momentos. Saludos.
Alan Cipiran en 3 diciembre, 2009 en 8:36 pm dijo:
Saludos Sr. Hugo
Realmente agradezco la existencia de este blog. Que me ha aliviado de muchas dudas a lo largo de este proceso de nombramiento 2009 con las preguntas de los colegas, y por supuesto, con sus siempre correctas respuestas. Quisiera que me responda algunas, que ahora en esta segunda etapa del nombramiento me angustian….
1.- Al momento de mi inscripción (era el último día) coloqué como el destino a postular LIMA-PROVINCIAS esto fue un error. No hice nada por cambiarlo (era el último día) aunque el lugar donde di examen fue aquí en Lima metropolitana (que era el destino que quería elegir al momento de mi inscripción) por eso me sentí confiado. ¿Usted cree que tenga problemas al momento de mi inscripción en la I.E que elija aquí en lima-metropolitana? Ya que aquí es el lugar donde vivo y donde si obtengo una plaza quiero trabajar.
2.- Asistí a inscribirme a una I.E que aparece como CONVENIO con la POLICÍA (I.E. Alipio Ponce) donde en resumen no me aceptaron mis documentos. Argumentando que ellos tienen, digamos, otro sistema, en el cual proponen a sus propios profesores y que la plaza que solicitaba (computación-secundaria) ya estaba cubierta por ellos. Dígame, ¿es esto así? ¿Cometió un error el ministerio al publicar esta plaza?
Desgraciadamente la mayoría de colegios que tienen plaza para computación-secundaria son CONVENIOS – RELIGIOSOS la verdad que estoy desalentado, no sé qué colegio elegir… me sucederá lo mismo?
Muchas gracias, espero su respuestas.
Alan. Si se equivocó en la ficha de inscrpción no se preocupe, no se la están pidiendo. Le piden la constancia de estar apto. Es algo que ha corregido el instructivo último. En cuanto a su segunda inquietud, en efecto, se dan casos de colegios que no quieren aceptar a postulantes; algunos de convenio. Hay de los que argumentan que tienen contratados en los cuales ya han invertido en capacitarlos y formarlos de acuerdo a la axiología del colegio. No obstante, creo que debe seguir buscando un centro que le ofrezca ciertas posibilidades. Saludos.
lourdes en 3 diciembre, 2009 en 10:06 pm dijo:
estimado profesor Hugo Diaz:
Al parecer de nada ya vale discutir sobre si el examen fue bueno, malo, fraudulento, etc. ahora la pelea es en la segunda etapa y hay que ver si de verdad se nombran los que se merecen por tal motivo le agradeceria anticipadamente su enorme colaboracion.Soy profesora de secundaria del area C.T.A,(Ciencia Tecnologia y Ambiente, me encuentro en la etapa institucional con la esperanza de lograr el ansiado nombramiento y quisiera apelar a su enorme experiencia para pedirle que me oriente y si pudiera mandarme un ejemplo de una sesion de aprendizaje segun el DCN 2009 para hacer mi clase modelo.
Un saludo muy cordial a ud. y sus colaboradores.
Lourdes. Una sesión de aprendziaje de acuerdo a lo que pide el instructivo no lo poseo. Lo que le enviaré a su correo en un modelo de sesión de aprendizaje . Saludos.
raul en 4 diciembre, 2009 en 8:53 am dijo:
buenos dias señor hugo, quisiera saber donde puedo obtener la constancia de clasificacion de estar apto a la segunda etapa, porque me estan pidiendo para presetar en el expediente, ya que en lo ultimo normativa que salio del minedu cpm_etapainst_instructivo_fichas
Raúl. Ingrese a la página web del MED. Allí podrá imprimir su ficha. ¿Por qué no lo hizo antes? Saludos
Juana Vera en 4 diciembre, 2009 en 9:25 am dijo:
Profesor Hugo ud. cree que todos los 70 mil profesores aprobados estamos de acuerdo en que prosiga este proceso que enluta la dignidad del maestro peruano, no mi querido profesor , muchos estamos decepcionados porque ún cuando estamos aprobados se ve muy dificil nombrarnos, en pocas palabras , queremos se anule , y que haya solo un examen y ya no dos etapas, que han hecho que observemos que la corrupción es más fuerte y tenaz que la justicia. En algunas ocasiones pienso que hubiera sido mejor estudiar otra carrera profesional debido a tanto maltrato durante mi tiempo como profesor, y esto sucedido en este proceso eleva más mi grado de indignación e impotencia. Me pregunto que si el ministro tendrá conciencia , me pregunto si aquellos profesores mafiosos que copearon la tendrán, y aún me pregunto si todo lo que sucede en mi país es realmente cierto.
Me gustaría creer que nada es cierto y que por el contrario no estamos en situación como esta. Sabe ayer conversaba con una colega y me decía que ella tuvo 13.20 y que le habian subido la nota a 15.20, y que se alegró al saberlo pero que ahora piensa mejor se hubiera quedado con su nota anterior porque de poco habia servido sus ilusiones ya que en la segunda etapa cuando fue a presentarse no le aceptaron el expediente por ser de otra región, simplemente por no haber nacido ahi, que culpa tienen los peruanos de haber decidido sus padres vivir y tener hijos en otra región, esto si que es indignante.
Como tambien cuando fui a un colegio de Aplao en Arequipa según publicación del ministerio decia que era una plaza de primaria pero afuera del colegio habia un cartel que decia que se trataba de una plaza de ed. física en el nivel primario , que podía hacer solo regresarme después de haber gastado mi dinero al viajar.
Señor Hugo esta es la relidad, y me niego pensar que este ministro se oponga a solucionar tanto reclamo de manera eficaz, a caso cree que él podra estar en todas partes para ver si hay iregularidades, de como se oculatan plazas o se venden, no. Mientras quienes debemos de sufrir las consecuencias somos nosotros.
Por favor ya basta de tanto maltrato anulen la prueba y que hayga un examen de nombramiento que defina quien se nombra o no y no estas dos etapas que lo único que hacen es que haygan situaciones de maltrato a los maestros. Se atenta contra los derechos humanos de un modo aberrante, ya basta de todo esto. Realmente aún contando con nota aprobatoria ya quiero pasar la página de este proceso fraudulento, que lo únio que hace es perder la fe en gobiernos como este y en la misma calidad humana de directores y maestros.
Juana. Sus reflexiones son importantes y no puede dejar de tomarlas en cuenta. Son el testimonio de una profesora que vive en carne propia la realidad. Lamentablemente la realidad que vivimos está llena de vicios. Yo le podría decir que el examen debe anularse pero en la práctica no se dará. Converso muy a menudo con funcionarios del MED y no piensan siquiera en la posiblidad que eso suceda. Lamentablemente esa es la situación Saludos
Edith en 4 diciembre, 2009 en 11:33 am dijo:
Felicitaciones por su Blog y sus respuestas. He leido los criterios a evaluar en la II etapa institucional y estoy de acuerdo en lo general porque un examen de 17,18 y 19 no dice nada.Pueden comprobar que ALGUNOS docentes con nota de 11 a 13 en el examen nombramiento 2008 (todavia circula el archivo pdf en internet con DNI) que era dificil a decir de muchos, ahora en este examen del 15 de noviembre tengan 09 o 10.
Por tanto,se debe VALORAR EL ESFUERZO Y SUPERACION individual de cada docente: Maestria,otros titulos,diplomados,etc.Debo decir que SI falto darle un puntaje al TERCIO SUPERIOR para valorar los 5 años de LIDERAZGO,COOPERACION,ESFUERZO del egresado con un +1 o +2 para que los demas no chillen. Ojala en el contrato si figure el tercio superior.
Otro punto importante que el MED debe analizar es lo concerniente a la experiencia docente que es de 12 horas para secundaria.Pero perjudica a los docentes de COMPUTACION e INFORMATICA E INGLES que han trabajado en IE particulares que te dan 8 0 10 horas en secundaria y el resto completas con primaria o viciversa en la misma IE.El problema es que en el nivel de PRIMARIA los docentes de INGLES Y COMPUTACION NO FIRMAMOS ACTAS. SOLO FIRMA EL PROFESOR DE AULA y no tenemos como acreditar esta experiencia,solo en la constancia de trabajo.
Tambien como profesora de COMPUTACION HE TRABAJADO 30 horas en una IE estatal con mas de 1500 alumnos,en el nivel primaria y como figura como Taller no se reconoce porque lo paga la APAFA.
Finalmente¿Ya que aumentaron puntos a ciertos profesores afortunados ¿Porque no REDONDEAN el puntaje a quienes obtuvieron 13.5,13,6 y 13.8 ? Seria una solucion justa a los que se esforzaron.Porque al alumno de la EBR se le califica asi ¿Verdad?
Edith. Muchas gracias por sus sugerencias. Creo que varias de ellas podrían ser adoptadas en nuevas convocatorias. Para esta la veo muy difícil pues ya estamos con el proceso a más de la mitad de camino. Remitiré sus comentarios al Ministerio para que los evalúe. Nuevamente gracias.. Saludos.
Jorge en 4 diciembre, 2009 en 5:30 pm dijo:
Dr. Hugo. Mis respetos por sus comentarios, solamente una inquietud, sabe Ud. cuando más o menos se convocará a otra etapa de inserción de los profesores de la ley 24029 a la carrera publica magisterial?
Jorge. En principio el Ministro Chang ha anunciado una nueva convocatoria para salir en el transcurso de este mes. Desde mi punto de vista personal va a depender de como va marchando el nombramiento que ha tenido varias dificultades Saludos.
Daniel en 4 diciembre, 2009 en 6:41 pm dijo:
Para lourdes esta pagina le puede ayudar: http://opinionenaccion.blogspot.com/
Gracias Daniel. Seguramente Lourdes leerá su sugerencia. Saludos.
Lucy en 5 diciembre, 2009 en 3:01 am dijo:
Estimado Sr Hugo
Realmente me duele leer estos comentarios de mis colegas, (yo no he participado de este proceso, estoy en el IV nivel de la CPM). Qué pena me da nuestro Perú, nuestras autoridades… ¡Qué impotencia siento al percibir el sufrimiento de los naestros! , lo menos que puedo hacer es expresarlo y emitir mi comentario de solidaridad para con ellos.
Claman por justicia, respeto, trato digno y no lo tienen, ojalá algún día los profesionales de la educación lo tengamos aunque ya no esté presente para verlo.
Mi comentario era realmente para comunicar que pertenezco al Callao y mi primer pago por el IV nivel no corresponde a lo ofrecido, me han pagado 1650,pero este “error” lo percibo ahora como un error mínimo comparado con todo lo que está ocurriendo con este último nombramiento: Además de los cambios de nota,la prueba estuvo días antes comercializándose, lo mismo que su solucionario ( lo sé por fuente confiable), los directores están cobrando 2 o 3 sueldos por la plaza de nombramiento, los directores de las ugeles hacen lo mismo (piden a los directores de colegios que les separen 2 o 3 plazas -en sus manos están los directores que son encargados) de manera que ya hay profesores que saben que su plaza está segura, mientras otros muchos ven con impotencia que se les cierran todas las puertas.LA CORRUPCIÓN CAMPEA A VISTA Y PACIENCIA DE TODOS!
¿Pruebas? ¡Qué difícil!, ningún corrupto va a dar algún recibo.Tal vez alguien con un poco de astucia grabe por allí algún audio o video comprometedor, aunque tampoco creo que sirva de mucho para detener a los malos funcionarios , pero algo debemos hacer!! cada uno de nosostros colaborar con un granito de arena para cambiar esta situación de nuestra sociedad (ojo! no sólo del magisterio). Siento vergüenza ajena cada vez que salen noticias de algún corrupto, por que se globaliza: ” los profesores” y no todos somo iguales.
Quiero tener fe en que estás situaciones negativas poco a poco irán cambiando.
Lucy. Mil gracias por sus comentarios. Creo que cualquier explicación adicional está demás. Coincido en mucho con usted. Por ellos creo que hay que hacer un alto en los concursos y hacer una evaluación que reoriente los procesos. Saludos.
raul en 5 diciembre, 2009 en 11:56 am dijo:
buenas tardes estimado Hugo…solo escribo para pedir que este examen se anule y que elaboren una prueba mas dificil que en realidad sea un filtro y no como este… en el que se colaron un monton de mediocres…insisto en que debe considerarse la evaluacion de la asignatura…de la especialidad… pues alli estan las falencias de los docentes..y finalmente debe elaborarse una prueba por una institucion de prestigio….que hace un instituto elaborando una prueba…esta debe ser elaborada minimo por universidades o por un conjunto de especialistas de universidades…ah y para terminar el examen de nombramiento anterior fue tan pero tan sencillo que hasta un niño de inicial lo podria resolver…por favor elaboren pruebas de nivel que sirvan para que solo los preparados integralmente tanto en conocimiento academico y pedagogico podamos pasar y no aquellos que solo tienen un cursillo de capacitacion pedagogica de dos semanas… el conocimiento academico se costruye en toda una vida…y debe ser valorado….saludos…
Raúl. Gracias por sus comentarios. Los funcionarios del MED con seguridad lo leerán y evaluarán. Saludos.
David Auris Villegas en 5 diciembre, 2009 en 12:00 pm dijo:
Buenas días Dr. Hugo.
Estos últimos días he estado visitando, (Ica, Chincha, Pisco y Huancavelica), invitado a unas charlas educativas, y me doy con la ingrata sorpresa que la inmensa mayoría de docentes aprobados están elaborando los proyectos de innovación, que tiene cierto puntaje, en confabulacación con funcionarios inescrupuloso, y que el periodismo viene denunciando ante los oídos sordos del gobierno y algunos intelectuales que también se confabulan con el presente examen digna de una novela de García Márquez, sabiendo que es todo una farsa; creo que estamos llegando a la cruda conclusión, el problema es el gobierno central y el ministerio de educación, y ahora este ministerio pretende poner las manos en las universidades, ¡Qué ironía!. La pregunta salta a la vista, ¿cuál es el puesto de combate de los llamados intelectuales ante esta atroz realidad?, ¿seguirle el juego a la corupción?, ¿elevar su voz de denuncia?, o simplemente confabularse, ¿asegurando su puesto en la burocracia?, creo que es tiempo de actuar lanza en ristre y arremeter contra molinos de viento, parafraseando al guía de la nación norteamericana, Walt Whitman, que se callen los intelectuales de oficina y butacas porque sé cuál es su misión.
David. Su mensaje ha sido publicado. No tengo comentarios. Creo que es algo injusto con gente que si está muy preocupada por lo que sucede y trata de hacer cambiar la cosas. Saludos.
Luisa en 5 diciembre, 2009 en 5:43 pm dijo:
Es lamentable la situación que se está viviendo dentro de la carrera magisterial. A esta altura la mayoria de docentes contratados han tenido que trasladarse a diferentes partes de la región sobretodo a zonas del interior para presentar sus expedientes y obviamente han abandonado las aulas, justificado claro está, y ¿que pasa con los alumnos?, ellos son los que tienen que sufrir las consecuencias de este mal manejo de las autoridades del MINEDU. Pérdida de clases, ausentismo de los docentes, y hay que considerar que estamos finalizando el año escolar y si sumamos a ello el Stres colectivo del profesorado que ha provocado todo este acontecimiento… aún mas se han entretegido especulaciones : que todos los aprobados estamos obligados a presentar nuestros expedientes …. que me dice al respecto?.
Luisa. Ciertamente que es un dato preocupante el que señala que no sé cuanto fue previsto por el ministerio. El que varios postulantes estén viajando a otras regiones dejando a sus alumnos a la buena de Dios, luego de haber tenido varias semanas en el año perdidas por diversas si que inquieta y debe dar luegar a pensar que estos procesos deben realizarse en una mejor época. Saludos.
william A H en 5 diciembre, 2009 en 7:39 pm dijo:
quisiera saber si puedo dejar mi expediente en dos zonas, ya que se amplio para dejarlos.
William. Solo es posible presentarse a un centro educativo. Saludos.
Leonidas en 5 diciembre, 2009 en 7:54 pm dijo:
Felicitaciones por su blog, leyendo todos los comentarios interesantes por supuesto, llego a la siguiente conclusión.
Seguimos con la “mala educación”, pues fijese el día sábado 14 de noviembre asistía a una de las últimas clases del PRONAFCAP 2009, y corría el rumor que el examen de nombramiento ya circulaba a mejor postor de 1,000 soles era el precio base, y no era chiste, era la pura realidad, no lo podía creer, claro, yo decía deben de ser profesores estafadores que quieren aprovecharse de la baja formacion ética y moral de algunos concursantes, pero a decir verdad, creo que de todos los que ví, todos iban por el camino de comprar dicho examen, seguía pensando que era un sueño o con la frase que “eso solo puede pasar en el Perú”, y es mas el vendedor hasta aseguraba que era verídico porque quien habia sacado el examen era creo yo, que su intención era hacer plata y tumbarse al ministro CHANG, y vaya que casi lo logra,sino fuera por la prensa que no llevó el caso a una investigación seria. bueno pero hasta allí todavía pensé que todo era una farsa, incluso ya habia visto el examen, siempre quedó la duda, al día siguiente algunos colegas del PRONAFCAP dieron el examen (quienes compraron, claro si es que se puede llamarles también colegas por su actuación frente a eso), confirmaron que si, era el examen que habian comprado, y llegó la desepción, como prodría ser eso “una mala educación” por los que vendieron y también los que compraron, ¡que verguenza!, pero fijese el sistema casi se cae sólo, claro como el examen salió, un número amplio de docentes sacó nota 19 a mas, y si que es una prueba fidedigna de que el examen salió, entonces el MINEDU, o alguien de allí quiso tapar esa evidencia bajando dos puntos a todos, viene el escandalo y suben dos puntos a todos. una vez mas digo: “solo sucede en el Perú”, pero en fin, ahora solo nos queda vigilar la segunda etapa de este proceso, desde esta ventana con la ayuda de Ud. Dr, pido a los miembros de los comité de evaluación de las I.E. DRE, UGELES, actuar con transparencia y veracidad porque ya se sabe que hay profesores que pagaron por tener su examen y tienen altas calificaciones. como explicamos que el año 2008 en el examen aprobaron de los 200 000 solo 151 un año despues, de los casi mismos 200 000 aprueben 70 000?, qué cambio rápido no? ¿oh sorpresa? entonces nosotros los maestros tratemos que la “mala educación” se convierta en una buena educación, vigilando en esta segunda etapa, que se nombren los mejores, no los que corrumpen mas a los corruptos, ya la defensoría presento su informe “Educación sin corrupción” HAGAMOS REALIDAD ESE SUEÑO SEÑORES.
Leonidas. He borrado nombres porque me parece que usted tiene mucha ligereza en acusar a una persona que no está comprometida en nada de lo que usted dice. ¿Tiene alguna evidencia? ¿Se lo han contado? Si la tiene por qué no hace una denuncia formal? Yo no sintonizo en nada con la ideologia y movimiento político al que pertenece pero sé que su conducta no va por esos caminos. Empecemos apoyando una limipieza de la educación pero con armas limpias. . Saludos.
Mirian Rivera en 6 diciembre, 2009 en 9:42 am dijo:
Buenos Días Sr. Hugo Díaz
Soy docente nombrada en la Carrera Pública el 2008, actualmente me encuentro cubriendo una encargatura de Dirección por vacaciones de mi Directora.
Yo, tenía entendido que por las cuarenta horas de trabajo el sueldo de las docentes de la carrera pública se cambiaba. (aumentaba)
El dia viernes fui a la Ugel de Ventanilla y me dijeron que el cargo sólo es de función (Como un aviso o conocimiento de que mi directora está de vacaciones). Qué la resolución saldría sin ningún tipo de afectación presupuestal y que por efectos de nombramiento me darían una resolución sólo de función. ¿Dónde queda la verdad de los ofrecimientos de la carrera pública Sr.?, ¿Cree ud. que pudiese hacerme el favor de averiguar sí esto es verdad?
Cuando quise hacer la consulta respectiva la Jefe de personal de la ugel, no me dejó acercarme con ella a la oficina respectiva. Creo yo que aquí hay algo raro.
Le agradeceré mucho sí, pudiese dar respuesta a esta inquietud.
Miriam. En el caso del personal encargado gana por lo que corresponde a su nivel (si es secundaria por 24 horas). Además se le paga la diferencia por 40 horas y la bonificación. No se le paga una remuneración por 40 horas porque no es titular del cargo Saludos.
pedro en 6 diciembre, 2009 en 3:36 pm dijo:
Soy profesor que trabaja como contratado y ahora que aprobé el examen quisiera presentar mi expediente en otra región.¿Hay alguna norma especial para pedir permiso y ausentarme por algunos dias de la IE?
Quisiera mandar un reemplazo y no sé por cuánto tiempo me es permitido.
Pedro. No hay norma para ello. Creo que debe aprovechar el feriado y un día más. Saludos.
mily en 6 diciembre, 2009 en 7:11 pm dijo:
HOLA PROFESOR DIAZ, GRACIAS POR APOYARNOS Y DAR RESPUESTA A NUESTRAS DUDAS.
SEÑOR DIAZ POR FAVOR ME PODRIA AYUDAR CON MI SESION DE APRENDIZAJE SOY PROFESORA DE EDUCACION INICIAL Y NO TENGO EXPERIENCIA, HE TRABAJADO DE AUXILIAR, NO SE SI ME PODRIA AYUDAR CON LOS PASOS O EL FORMATO QUE DEBO DE USAR POR FAVOR SE LO AGRADECERIA MUCHO
Mily. Le remitiré a su correo un documento empleado en las capacitaciones pero no de educación inicial. Saludos.
San Martin sigue exigiendo nulidad en 6 diciembre, 2009 en 10:11 pm dijo:
en San Martín existirá derramamiento de sangre si quieren seguir con este proceso de nombramiento de profesores; las claves se vendieron y la prueba real es la nota elevada, y las preguntas están buenas ininterrumpidamente tiene que anularse y punto; de lo contrario aqui nos conocerán quienes somos los Sanmartinenses.
Anónimo. Lamento que no se identifique. Una pena sus amenazas. En todo caso tendría que elevarlas al Ministerio de Educación. Personalmente soy contrario a este tipo de violencia. ¿No podría haber profesores que honestamente han sacado un 18 o 19 de nota? Por qué no reconocerles su esfuerzo? En todo caso se deben concluir las investigaciones que ya se han inciado. Saludos.
Magaly Quispe en 7 diciembre, 2009 en 1:27 pm dijo:
Tampoco soy violentista pero Sr. Hugo las investigaciones terminaran (si terminan) cuando todo este consumado, y luego dejarán que pase al olvido como muchas cosas en este gobierno. Acaso me equivoco…. sino recordemos el escándaloso mal uso del dinero de Forsur, la perturbadora presencia corrupta del presidenrte regional de Ancash quien es un “connotado aprista” protegido por el gobierno y otras denuncias que han sido proclamadas pero sabe por quienes por gente sencilla como los profesores que reclamamos ahora ( dados también en reportajes de investigación de la televisión local), que no podemos tener la misma capacidad para defender nuestros juicios a favor de la verdad.
Lamentablemente una vez más hasta ahora al menos vence la corrupción en e nombramiento docente.
Magaly. Errores y falta de transparencia dan lugar a críticas como las que usted hace. Saludos.
ADA ORTEGA FIGUEROA en 7 diciembre, 2009 en 6:08 pm dijo:
Arequipa,07-diciembre-2009-
SR. Hugo Diaz
Vice-Presidente del Consejo Nacional de Educación
1- La mujer del César no solamente tiene que parecerlo,sino tiene que serlo.
2- La ausencia de veedores, es el punto de partida de no credibilidad en la presente convocatoria,quien eligió al I.S.P.Monterrico al margen de los méritos que pueda tener,quien eligió al INEI, etc, donde está el CNE, etc.
3- El Acta Fiscal que EXISTE y que comprueba que antes de las 9.00 am. el Examen era público es prueba objetiva suficiente para anular esa evaluación, sino que se necesita para declarar la nulidad de este Nombramiento Docente, no podemos tener un Ministro que en la Comisión de Educación NEGO la veracidad del Acta Fiscal a pesar de las firmas existentes y afirmo que esa ACTA Fiscal era FALSA, SR. Diaz que debe ocurrir para que el examen sea anulado postulantes con pruebas resueltas, no seamos ingenuos o estamos contra la corrupción o somos parte de ella, NO defienda lo indefendible.
4- Cambio de Notas. Nada justifica esta irresponsabilidad, asumamos que no tiene responsabilidad el Ministro y esa es la previsión que se tuvo para un examen de esta trascendencia, nuevamente por favor , por la salud de nuestro sector educación tiene que anularse, los que obtuvieron buenas notas las van a volver a obtener que no quepa duda, porque de lo contrario avalaremos a los que compraron las respuestas o no.
CIUDADAMENTE. UNA PERUANA
Ada. Le recomiendo leer el último artículo que he publicado en el Blog. Allí está mi posición sobre este proceso. Saludos
ernesto en 7 diciembre, 2009 en 7:54 pm dijo:
Señor Hugo Diaz, gracias por su respuesta:
Soy uno de los muchos profesores que han pasado a la 2 etapa pero, pienso que este proceso de nombramiento definitivamente se debe anular ante los diversos casos que se han presentado y permitame opinar los siguiente:
1.-En este proceso, que de seguir espero que se nombren profesores de vocación y no profesores que no lo merezcan.
2.-Con respecto a la instructiva de la 2 etapa me parece que falto AGREGARLE un puntaje al TERCIO SUPERIOR por que, es el esfuerzo de cada docente, de mantener una regularidad académica durante los años de su formación profesional y además darle un 50% a la clase modelo,donde el docente utiliza diversas estrategias para la enseñanza de una tema especifico.
3.-Este examen a mi criterio debio ser más exigente… no menosprecien la capacidad intelectual de muchos docente y que POR FAVOR EN LOS CONTENIDOS DE EVALUACIÓN SE TIENE QUE EVALUAR NECESARIAMENTE EL NIVEL Y LA “ESPECIALIDAD”, por que es lo que el docente enseña.
4.- Una buena manera de reinvindicarse ,ya que es casi imposible que este proceso de nombramiento se anule, es convocar con tiempo el examen de contrato docente 2010 que ya esta a la vuelta de la esquina. En donde lo tiene que elaborar entidades que exigan al profesor y por favor tomen en cuenta formular preguntas de la ESPECIALIDAD de cada docente.MUCHAS GRACIAS.
Ernesto. Gracias a usted por sus comentarios. Como lo dice, es difícil que el MED de marcha atrás, pero sí aprender de la experiencia, en especial de los que han vivido y sufrido con este proceso. Como todos los mensajes que plantean sugerencias lo conocerán quienes toman decisiones en este tema. Saludos.
Carolina Trujillo en 8 diciembre, 2009 en 6:50 am dijo:
Es totalmente desconfiado las exigencias de documentación, estas no deben ser evaluadas en mi concepto. Ya que todo profesional en la Educación tiene un título profesional y muchos también tienen el grado de bachiller, datos que deben estar en el listado de cada entidad superior, también los profesores han registrado en escalafón sus títulos con un protocolo muy sustantivo. Este dato debe consignarlo el Ministerio de Educación y hacerlo público algo así como la ficha óptica del examen de cada postulante, aquí solo sacaría la de los aprobados. Con esta Ley y su Manual Instructivo muy desmenusado pero que obvia el concepto de ser licenciado sin embargo profesores de la especialidad de educación física son llamados para labores de su profesión como entrenadores, en talleres de recreación de condominios, en desarrollar ejercicios a obreros en una hora anterior al inicio de su labor, profesores que compiten en deportes y están en actualización del deporte que practican y tienen medallas y certificados correspodientes de tener el primer puesto … ¿ ojalá que de un modo de criterio amplio esta especial área de educación física sea evaluada con criterio próximo a valer en MERITOS?
Me ratifico la documentación debe ser referencial y como una declaración jurada en cuanto a su trayectoria de ejercicio de la profesión en centros particulares o en los estatales para la entrevista personal. Es asombroso que pidan además de la certificación o constancia de trabajo, las actas de los cursos evaluados ( esto debe ser para casos de corrupción)… la desconfianza es alta … las corrupciones de los congresistas, incluso no hay respuesta del Ministro Chang acerca de la donación para los colegios de la zona del terremoto. Otra vez aquí hay labores de profesores que por su excelente preparación en la línea del cuerpo humano y los deportes hacen talleres en Colegios, Jardines, en centros laborales… los infantes son bien dirigidos y los ejercicios son dosificados atendiendo a sus individualidades; así como un jóven gerente quiso hacer los ejercicios a sus trabajadores, éstos exageraron para quedar bien con él y se luxaron… realmente él reflexionó y solicitó y evaluó a los candidatos profesores de educación física, así que un profesor mi hijo fue contratado, y el gerente dió también a sus trabajadores administrativos un certamen de competencia de Ping Pong, y la organización debía apuntar a ganadores y en esta tarea lo hace pues el profesor de educación física, otro detalle el Sr. gerente pidió una 1ra.evaluación de los obreros referencial y esta se hizo ( bueno veamos que dice el Comité Evaluador del colegio ) Espero que todo lo comentado sea un alcance más los profeores de vocación está desencantados pues pocas plazas – el Gobierno no quiere proponer las otras de contrato que deben haber – pero como no han puesto en Presupuesto permanente del 2010 el gasto de la Carrera Magisterial, sino en Decretos de Urgencia o Presupuestos complementarios o de contingencia. Todo es una farsa, se pide MAYOR PRESUPUESTO PARA EDUCACIÓN….. Y SE SESGUEA para la municipalización…. y esta tarea no es para municipalidades sigue siendo para un Ministerio de Educación (especialistas en educación)… pero quiénes defienden la EDUCACIÓN PERUANA, los maestros y el pueblo peruano….. no las autoridades políticas en educación.
Carolina. Gracias por sus sugerencias. Sobre todo en el caso de los profesores de educación física hay que tomarlas en consideración. En cuanto al título profesional, como usted sabe, los ministerios aún están en plan de digitalizar toda la información del escalafón que tienen, lo que es una tarea que demanda tiempo. Creo que en el futuro debe ser como usted señala. Además, en un proceso de nombramiento hay mucho profesor recién titulado que aún no ha registrado su título en el escalafón pues no tiene experiencia docente- Es un tema todavía complejo. Saludos.
Lalo en 9 diciembre, 2009 en 5:36 pm dijo:
De antemano mis agradecimientos. Soy profesor de del nivel de primaria, desearìa que me ayude con la planificacion de la sesion de aprendizaje, los formatos a usarse; ademàs solicitaria por favor me ayude con los pasos para un buen desarrollo de una clase modelo, alguna sugerencia. gracias.
Lalo. En su correo encontrara algún material. Lo que tiene que hacer es adaptarlo, prepararse bien, ensaye previamente, traté de usar algunos recursos didácticos que complementen su exposición. Saludos
Herminia en 9 diciembre, 2009 en 7:23 pm dijo:
Buenas noches Dr Hugo Diaz Diaz, siempre leo su pagina y me parece q usted hace una loabale tarea de ayudarnos y orientarnos en nuestras dudas con respecto a esta etapa 2 de nombramiento docente, mi comunicación era para pedirle por favor q me envie a mi correo materiales para poder planificar mi sesión de aprendizaje en educación primaria, le agradecere enmormemente me envie el material necesario. Muchas gracias anticipadas.
Herminia. A su correo le envío algun material disponible. Saludos.
Soledad en 9 diciembre, 2009 en 7:36 pm dijo:
Buenas noches señor Díaz, Le agradecería que por favor me ayude con algunas sugerencias para la clase modelo, soy del nivel de Educ. Secundaria en la especialidad de Comunicación.
Quiero asegurar con la clase ya que no puedo certificar mi tiempo de servicio porque en mi IE no me quieren prestar las actas.
Soledad. A su correo le estoy enviando algunos materiales. Saludos.
Eleazar en 9 diciembre, 2009 en 8:25 pm dijo:
Estuve leyendo algunos mensajes y le solicitan la clase modelo, yo aún tengo escaneada la sesión de clase que presenté el año pasado que me ayudó a nombrarme en el proceso anterior, consideré el instructivo que había entonces y con todo gusto se les proporciono a los que deseen del nivel primario, que quiza les pueda servir en alguito.
eleazar_new@hotmail.com
Elezar. Mil gracias por ese apoyo. Seguramente quienes lean su mensaje le escribirán. Saludos.
Moisés en 9 diciembre, 2009 en 8:36 pm dijo:
Soy un docente que en la evaluación nacional logró una nota relativamente cómoda (17.6), aunque debo decir que el exámenen estuvo groseramente fácil.
Sin enbargo veo con indignación e impotencia que los criterios a considerar en la etapa institucional son prácticamente imposibles de alcanzar.
No tengo problemas con los aspectos PEDAGÓGICO y de CONOCIMIENTO DE LA REGIÓN, DE ESPECIALIDAD Y CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN pues creo son caracteristicas determinates de un buen docente.
Pero no puedo entender cómo puede exigírsele a un profesor que aspira iniciarse en la carrera magisterial, lo siguiente:
Grado de maestría, titulos universitarios…. ¡por favor! trato de iniciarme en la carrera, no de escalar al tercero o cuarto nivel de esta.
En experiencia laboral, para obtener los 20 puntos ¿acaso debo trabajar 20 años como profesor contratado para recien aspirar a la carrera magisterial? ¡trato de iniciarme no de jubilarme! me parece una barbaridad.
Ya en el tema de Meritos ¡mejor no digo nada! son 10 puntos inalcanzables.
Mire estimado Hugo; soy un joven docente nuevo y a mediados del año pasado he obtenido mi Titulo, esta es la primera vez que doy el Examen Nacional, y como podrá ver no me ha ido mal, sin embargo para la segunda etapa me siento desahuciado – al igual que muchos docentes nuevos – por que por más buenos que seamos en el ámbito pedagógico, de conocimientos y comunicación; solo podemos aspirar a 40 puntos, mientras que 60 puntos se asignan para experiencia, titulos, obras científricas publicadas…. que por el hecho de ser nuevos no poseemos.
Ser nuevo no significa ser un mal docente y creo merecemos igual oportunidad que otros de larga trayectoria “como contratado”.
Lamentablemente siento que el MINISTERIO DE EDUCACIÓN me ha dado la espalda, segun parece pocas oportunidades tengo para aspirar a la carrera magisterial ya que estoy en desventaja.
Creo que este es el sentir de todos los profesores nuevos, se le debe dar más importancia a la habilidad y conocimientos del Docente que a los papeles que ostente. El buen docente lo demuestra en Las Aulas no en un folder, creo yo.
Espero pase feliz navidad, hugo.
Moisés Martos Ch.
Moisés. Estoy en total acuerdo con usted. Se le ha expresado esta preocupación a uno de los viceministros para ver como corrigen en un nuevo concurso pues dudo que puedan hacerlo en el actual. Es una falla que parece de principiantes. No se puede dejar la carrera en manos de inexpertos. Saludos.
Soledad en 10 diciembre, 2009 en 12:50 pm dijo:
Buenas tardes señor Diaz, sabe mi director no me quiere prestar las actas, a pesar del documento que emitieron las ugeles.
Alguien me recomendó que presente una declaración jurada de que laboré en aquel lugar, firmada por un notario en caso quieran constatar
Usted que me recomienda, ayúdeme por favor
Soledad. Hágalo y coloque en la carta notarial que lo hace ante la renuencia del Director de quererle facilitar copia de las actas. Saludos.
Betty en 10 diciembre, 2009 en 7:40 pm dijo:
Buenas noches Sr Hugo, por favor podría aclararme el punto de las publicaciones, dice que los textos escolares se acreditan con el depósito legal a la Biblioteca Nac del Perú, pero no menciona las obras literarias.
Dice que se debe mencionar revista, editorial y fecha. ¿Solo eso es necesario?
Betty. Es eso lo necesario. Si usted lo tiene publicado y registrado entonces preséntelo de esa forma. Es una evidencia más. Saludos.
javier quispe en 11 diciembre, 2009 en 10:17 am dijo:
Creo que las esperanzas de que la educación mejore aún todavía vive en muchos docentes, quizá una apreciación subjetiva, pero si un docente pierde las esperanzas creo que habrá perdido su condición de maestro.
Le agradecería que por favor me sugiera tics para la clase modelo, soy del nivel de Educación Secundaria en la especialidad de Computación e Informática.
Javier. Lo que le puedo enviar son materiales sobre sesiones de aprendizaje pero no necesariamente de TIC, Usted tendría que adecuarlos. Saludos.
katty gonzales lopez en 11 diciembre, 2009 en 5:03 pm dijo:
fui a dejar mi expediente en el colegio 7267 “señor de los milagros” que queda en villa jardin en LURIN, tenia entendido que para entregar expediente era hasta las 4:pm cosa que no fue asi yo llegue alas 3 de la tarde xq mi trabajo no me permite salir mas temprano. cuando llegue los encargados de la comision evaluadora me dijeron que no atendian xq en su colegio no tienen turno tarde y q ya no me pueden recibir mi expediente, les dije xq xfavor me ACEPTARAN y me decian que NO xq ya cerraron , les reiteraba que estan recibiendo los documentos hasta las 4 de la tarde EN OTROS COLEGIOS, y q si no me lo van a recibir q me entregasen un DOCUMENTO diciendo que NO me lo quieren recepcionar, y me decian q no pueden hacer eso que ellos por BUENA GENTE han RECEPCIONADO HASTA LAS 3:00 PM (yo llegue a esa hora) que no podian seguir trabajando hasta mas tarde. QUISIERA SABER SI EN TODOS LOS COLEGIOS HAN ESTADO RECIBIENDO EXPEDIENTE HASTA LAS 4:00 PM o cada colegio pone el horario de atencion O SIMPLEMENTE NO SE LES DIO LA GANAS DE ATENDERME.
Katty. Es una pena lo sucedido con usted. En realidad el colegio pone el horario, pero normalmente en la mayor parte de los casos se ha atendido hasta la 4 pm. Saludos.
jose luis en 12 diciembre, 2009 en 12:00 am dijo:
el examen en algunos casos es un absurdo porque hay mucha contradiccion se dice se quiere mejorar la calidda educativa, pero sin embrago muchos profesores tan solo en curriculo llegan a 50 o 60 puntos y solo unos cuantos puntitos mas para q se nombren, la clase modelo no tiene sentido, muchos ni siquiera vamos aparticipàr xq no tenemos oportunidad de ganar esto por que muchos apenas llegamos a 20 puntos en curriculo y asi hagamos los 40 puntos de la clase modelo no llegamos a 70. x eso esto me parece una payasada mas del ministerio de educacion. si verdaderamente se quiere un alto nivel academico y enseñe el mejor, hubiera sido al reves la clase modelo 60 puntos y curriculo 40 al buen profesor se le ve en el aula y no por la cantidad de “papeles” q los consigue y quien sabe donde…….
José Luis. Su razonamiento tiene buena parte de razón pero creo que la deción de no presentarse ha sido un error; incluso en el caso que tenga pocas posibilidades. Saludos.
NORA en 12 diciembre, 2009 en 5:18 pm dijo:
Buenas tardes señor Hugo Díaz, es un gran honor escribirle a Ud.porque nos ayuda con sus grandes conocimientos en Educación que nos sirven en nuestro desarrollo profesional.
Le agradecería que por favor me ayude con algunas sugerencias para la clase modelo, soy del nivel de Educ. Primaria.Si pudiera envieme a mi correo el esquema de sesión de aprendizaje actual.se lo agradezco de antemano.
Nora. Lo que necesita es leer bien el instructivo para ceñirse a lo que piden. En segundo lugar, adaptar material como el que le enviaré a su correo. Cuando tenga la planificacion de su clase, revísela, ensaye, vea que recursos didácticos complementarán su exposición y como evaluaría lo aprendizado en clase.. Saludos.
jannet fresia en 12 diciembre, 2009 en 7:28 pm dijo:
muy buenas noches Dr.Hugo Díaz, antes que nada quisiera agradecerle por la deferencia que tiene usted con los docentes que aclaramos nuestras dudas e inquietudes a través de su persona,de todo corazón muchas gracias, quisiera comentar algo que no he podido apreciar en los comentarios de mis queridos colegas,bueno la gran mayoría solo critica y juzga mal la labor que viene desempeñando el MED, veo que comentan todo lo negativo, recuerdo que en el examen pasado de nombramiento mis colegas opinaron que el examen fue sumamente difícil y que debía elaborarlo otra instancia, bien ahora que se dio este examen opinan que fue MUY SENCILLO y que el INEI no es un ente confiable para realizar el examen, por ahí ¿en que quedamos? opinan algunos colegas que no se debe tomar en cuenta la experiencia laboral, ni mucho menos las capacitaciones recibidas, POR DIOS que falta de criterio, hagamos un análisis más censurado sobre nosostros mismos y digamos cuan preparados y capacitados estamos,como podemos pedir a nuestros alumnos que se superen si somos nosotros los docentes que al darse un curso de capacitación la gran mayoría, solo firma la asistencia y luego o bien se duermen o simplemente aducen un sin fin de excusas y se retiran sin importar el beneficio de una capacitación,no seamos mezquinos y aprendamos a reconocer nuestros propios errores, si la labor del docente es mal vista solo es culpa nuestra que no demostramos la calidad y eficiencia que debe tener todo maestro, dejemos de quejarnos y si realmente somos buenos demostrémoslo, es cierto que hay CORRUPCIÖN y demás vicios pero hay que seguir adelante y no llorar sobre la leche derramada demostremos que merecemos ser llamados MAESTROS. Por otro lado le pediría de mil favores Dr. Hugo ya que este jueves es mi clase magistral, pueda hacerme llegar un modelo sobre la sesión de aprendizaje en eduacción primaria, le estaré eternamente agradecida.
MUCHISIMAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA.
Jannet. Gracias por la serenidad y cordura de sus comentarios. Son necesarios en un ambiente donde todo se ve negativo, olvidandose que también hay muy buenos postulantes. A su correo le envío un material referencial. Saludos.
Pedro en 13 diciembre, 2009 en 8:52 am dijo:
Estimado colega Diaz:
Quisiera saber si el diploma que otorga el Instituto Cultural Peruano-Norteamericano ICPNA es reconocido por el MED como un título técnico pedagógico, ya que dura tres años los estudios y en la tercera fase, se enseña metodologia de la enseñanza de inglés I, II y II y finalmente Practice teaching (práctica de la enseñanza del idioma inglés)
Pedro. Lamentablemente el IPCNA no tiene reconocimiento como institución de educación superior que otorgue título pedagógico. No obstante es un tema para reflexionar. Saludos.
David Medina en 24 mayo, 2017 en 3:43 pm dijo:
Entiendo que solo las instituciones que otorgan títulos de técnico (2 años) o técnico profesional (3-4 años) requieren autorización del MINEDU y otorgan sus títulos a nombre de la nación… Los centros de enseñanza de idiomas no requieren autorización del MINEDU porque no forman técnicos ni profesionales técnicos, salvo que impartan la carrera técnica profesional de traducción como EUROIDIOMAS…
Hugo Diaz en 24 julio, 2017 en 2:06 am dijo:
David. Es así. Hay unas instituciones que están en el limbo. Las academias de preparación, por ejemplo. Saludos
claudia en 13 diciembre, 2009 en 10:52 am dijo:
buenas como esta señor Hugo Diaz me gustaria que me mandara algunos consejos sobre la clase modelo y tambien materiales sobre sesiones de aprendizaje soy de secundaria especialidad de matematica
Me gustaria saber si ya se sabe algo sobre los contratos del otro año
Claudia. Le he remitido a su correo algunos materiales referenciales que tendrá que adecuarlos al instructivo del concurso. Solo confianza, seguridad y no improvisar. Prespare bien su sesión, identifique que materiales complementarios va a emplear, como piensa terminar la sesión.. Saludos.
Félix en 13 diciembre, 2009 en 6:08 pm dijo:
Siempre agradecido por sus aportes a la Educación de nuestro país y a los profesores específicamente.
En esta oportunidad para solicitarte material y/o sugerencias para el diseño de la clase modelo en la especialidad de Matemática.
Félix. A su correo va algún material. Saludos.
Norma en 13 diciembre, 2009 en 6:29 pm dijo:
Buenas tardes Sr. Hugo, soy docente del nivel secundaria especialidad Inglés, por favor quisiera que me envie a mi correo un modelo de sesión de aprendizaje actual de mi especialidad y consejos para la clase modelo y entrevista, gracias.
Norma. No cuento con modelos para su especialidad, solo le puedo enviar algunos modelos tipo que quizá de ayuden.
Norma. Comuniquese con el profesor Melendez que le puede ayudar en lo que quiere. Sus referencias son:
Magister en educacion con mencion en
ensenanza de ingles
DANIEL en 14 diciembre, 2009 en 10:43 am dijo:
AMIGO HUGO PERMITAME DAR UN DATO….Para los colegas del nivel secundario en esta dirección pueden ver materiales para una sesión de aprendizaje.
Hay sesiones para el área de matemática.
http://opinionenaccion.blogspot.com/
Daniel. Muchas gracias. Seguramente podrá ayudarles. Saludos
Lalo en 14 diciembre, 2009 en 3:25 pm dijo:
SALUDOS Sr. Hugo, soy docente del nivel primaria, por favor quisiera que me envie a mi correo un modelo de sesión de aprendizaje actual.- Me tocó el tema REGISTRO NACIONAL DE IDENTICACION Y REGISTRO CIVIL, 4TO GRADO PERSONAL SOCIAL , UN MODELO PARA ADECUARLO O SI ALGÚN COLEGA DESEARÍA AYUDARME. gracias
Lalo. A su correo le envío un material orientador. Saludos
Ramiro en 14 diciembre, 2009 en 3:29 pm dijo:
Buenas tardes Sr. Hugo, soy docente del nivel primaria, me sortearon el tema “el diccionario pautas para hacer consultas” desearia que me ayude con material para una buena sesion de aprendizaje, clase modelo. gracias
Ramiro. Sobre el tema específico no le puedo enviar material. Lo haré con un material modelo. Saludos
Yuliana Ruiz P. en 14 diciembre, 2009 en 6:24 pm dijo:
Por favor, me gustaría me envie un modelo de plan de sesion de aprendizaje, el tema que me ha tocado es angulos y medición sexto grado. Gracias
Yuliana. Con el tema específico no le puedo ayudar. Le enviaré unos modelos que usted debe adecuar. Saludos
David Augusto Romero Calderon en 14 diciembre, 2009 en 6:38 pm dijo:
soy profesor en la especialidad de Ciencia Sociales, de acuerdo a lo que manifestó el Ministro de Educación el 23 de novienbre pasado “En la segunda etapa el profesor puede presentar su expediente en cualquier Institución Educativa del Perú” Mi problema es el siguiente:
Yo he dado mi exámen en la region Arequipa y como he clasificado para la segunda etapa decidí presentar mi expediente en la region Cusco por el simple motivo que aquí en Arequipa no hay plazas suficientes y en el Cusco sí…Mi expediente fue recibido por el director de la institución educativa el Chumbivilcas el primero de diciembre, y ahora me doy con la sorpresa que la region Cusco a prohibido aceptar expedientes que no sean del mismo Cusco obsevándolo el mío.
como puede ser posible que La region haga ese daño a personas como yó que quieren desenvolverse como profesional y trabajar por un cambio en la educación.
Pido Al Ministro de Educación solucionar este problema que de lugar no solo debe ser el mío sino de muchos docentes que tambien quieren el cambio.
David Augusto. Coincido en su indignación,. Enviaré su comentario al Ministerio. Son varias las denuncias sobre esa actitud perversa de Cusco . Saludos
LUIS FRANCISCO MELENDEZ RUIZ en 14 diciembre, 2009 en 7:38 pm dijo:
Estimado Hugo, En relacion al mensaje de Norma.
Tengo modelos de clase desarrollados para la especialidad de ingles elaborados durante el PRONAFCAP en el IPNM y ya monitoreados, tal vez puedan servirle.
RESPUESTA de Hugo Díaz. Norma. No cuento con modelos para su especialidad, solo le puedo enviar algunos modelos tipo que quizá de ayuden. Saludos.
Luis Francisco. Gracias. Le avisaré a Norma para que se comunique. Saludos.
gulny en 14 diciembre, 2009 en 11:15 pm dijo:
BUENAS NOCHES SEÑOR HUGO POR FAVOR UNA CONSULTA, SI EN UN COLEGIO DONDE EXISTE UNA SOLA VACANTE, APRUEBAN MAS DE DOS PROFESORES, TENDRIAN ELLOS ALGUNA OPCION EN OTRA INSTITUCION CON VACANTE DESIERTA (SERIA LO MAS CORRECTO) POR HABER APROBADO LAS DOS ETAPAS, O QUEDAN ELIMINADOS.
Gulny. Dependerá de la comsión evaluadora de la otra institución pues la decisión de contar con un profesor nombrado es de ellos. Saludos.
oscar en 15 diciembre, 2009 en 6:42 am dijo:
Buenos dias. una onsulta Sr.Hugo. Un amigo de Arequipa me dice que lo han llamado para nombrarse en una I.E. por convenio (CIRCA), pero que la plaza vacante de nombramiento existe pero no está publicada en el cuadro oficial de plazas vacantes de nombramiento docente por el Ministerio de Educación, ¿se puede nombrar mi amigo o no?,puesto que tiene mychas udas al respecto
Oscar. Si no es plaza declarada no es posible porque no tiene respaldo presupuestal, salvo que CIRCA lo contrate con sus propios recursos y no con recursos del Estado. Saludos.
Joshep en 16 diciembre, 2009 en 10:50 pm dijo:
Cordial saludo. Felicito y agradezco la labor que está haciendo. Le planteo mi situación. En la I.E. a la que me presento me tocará competir con un colega que tiene más de 15 años de experiencia, pero en un Instituto Superior Pedagógico. Yo tengo 5 años en EBR. Quisiera saber si es que cuenta en el rubro de Experiencia Profesional resoluciones de Educación Superior.
Joshep.
Joseph. Tengo entendido que lo que vae es la expereiencia en educación básica regular. Saludos.
Magda en 16 diciembre, 2009 en 11:00 pm dijo:
Buen día Sr. Hugo. Muchas gracias por su respuesta. Soy docente titulada en el área de Comunicación. Por motivos de carencia de plazas en mi especialidad he trabajado varios años en el área de Inglés, ya que tengo capacitación en el idioma y hasta el concurso anterior se podía trabajar de esta manera.
Mi inquietud es si es que estas resoluciones en el área de Inglés se van a considerar como experiencia profesional, ahora estoy postulando en mi área de Comunicación. Yo creo que sí debe hacerse valer ya que es en EBR y sería injusto que me perjudique, es difícil completar esos 20 puntos del rubro Experiencia Profesional. Espero su ayuda.
Magda. Su experiencia en en básica regular; por tanto, debe considerarse. Saludos.
David Augusto Romero Calderon en 18 diciembre, 2009 en 11:06 am dijo:
Buenos días. Segunda vez que le escribo…para comentar lo que me ha ocurrido en la provincia de Chumbivilcas.
El Ministerio de Educaión emitió un comunicado el dia 23 de noviembre donde decía que el Docente puede presentarse en cualquier I.E. del Perú. Bueno, le cuento, que cuando converse con el Director de la Ugel de Chumbivilcas Prof. Dante Loayza, me dijo que esa información había podído ser colgada por cualquier persona del medio y que carecía de confiabilidad, que si un Docente de otra región quería entrar en la 2da “etapa institucional” pues que tenía que haber postulado para la región Cusco o que exista un documento en este caso R.D. que diga pues que el Profesor puede presentarse en cualquier I.E. del Perú, dándome a entender que No vale pues nada las palabras del Ministro de Educación y si otras regiones han hecho caso a ese comunicado pues el Cusco no se mete al mismo saco que esas regiones.
Yo saque 17.4 y no sirvío de nada, mandé mi queja al Ministerio de Educación y no han dado respuesta hasta la fecha.
gracias Sr. Hugo Diáz por darnos este espacio a los Docentes para poder enterarnos un poco más sobre la realidad que pasamos en nuestro Perú.
David Augusto. No sabe cuanto me apena lo que me cuenta. Es un abuso y prepotencia de las autoridades. Además es ignorancia e incompetencia profesional. En otros países lo que se trata es que los mejores recursos docentes del país vayan a trabajar a un región. Las regiones compiten por atraer a los mejores. Aquí no sucede eso en algunas de ellas. Su mensaje lo he remitido a varias autoridades del Ministerio para ver si pueden hacer algo; aunque sea una sanción por abuso de autoridad. Saludos
rh en 18 diciembre, 2009 en 5:06 pm dijo:
Señor Hugo. Le escribo para informarle que encuentro indignado sobre todo con los medios de comunicacion pues mire: aqui donde yo vivo en la region lima provincias ocurrió un grave accidente donde murieron 2 profesoras que habian ido a dar su clase magistral a Cajatambo y les ocurrio ese penoso accidente pero ni aun asi se acuerdan de este gran evento de nombramiento y no se realiza una verdadera investigacion a este proceso para ver lo beneficios o desventajas yo pienso que todos debemos poner de nuestra parte para que la sociedad mejore y usted que opina
Rh. Gracias por pasarme la información que acabo de trasmitirla al Ministerio de Educación si es que no están enterados. ¿Cuándo ocurrió? ¿Ha existido alguna reacción de la UGEL o DRE?. Saludos
luis fernando en 18 diciembre, 2009 en 7:59 pm dijo:
tuve un accidente medico que me impidio presentarme a la clase modelo, ¿hay algun mecanismo para poder presentarme a dar mi sesion de clase?
Luis Fernando. La única forma es conversando con el Comité de Evaluación pidiendo que le den una oportunidad. Saludos.
edith en 20 diciembre, 2009 en 9:39 am dijo:
Reciba saludos y agradecimiento de todos los docentes que nos orienta.El Perú seria otro si hubiera profesionales como usted.
He leido la relacion de profesores aprobados en el ultimo examen de nombramiento 2009 a nivel nacional con notas de 14 a 19.2,que son los clasificados.De ellos sólo sabemos que son clasificados,la región y el nivel a que se presentan, pero no sabemos la especialidad.Sólo de algunos que conocemos.
Conversando con varios colegas tambien nos preguntabamos porque NO han sacado la relacion de los docentes que tienen notas de 11 a 13.8¿Acaso no cuentan en las estadisticas?¿No los van a considerar en los contratos?.
El Ministro Chang y su equipo no debe olvidar que detras de los docentes que clasificaron hay decenas de docentes con notas de 11 a 13 que son los posibles postulantes a clasificarse en el proximo nombramiento. Personalmente creo que es muy importante que los postulantes a futuros concursos de contratos y nombramientos conoscamos con quienes vamos a competir y cuanto mas tenemos que prepararnos y corregir errores.Es necesario saber quienes tienen notas fraudulentas o no,porque el MED lo ha reconocido asi de los que tienen: 18 a 19.8.de 16 a 17,de 14 a 15,de 11 a 13.8 y del porcentaje de docentes de 0 a 10.
Finalmente,los mejores deseos para usted y su familia en la navidad y el año nuevo 2010.
Edith. La lista que se ha publicado fue por iniciativa de la DRE de Puno. El Ministerio no la publicó. Tengo entendido que el procesamiento fue responsabilidad del INEI y lo que entregó al MED fue un listado muy completo donde está todo lo que usted comenta. Pero como bien lo dice, si no lo publica, como podrían aprovecharse esos resultados para un nuevo concurso?. Saludos.
wilmer en 20 diciembre, 2009 en 3:52 pm dijo:
hola buen dia. Quisiera saber si me puede enviar modelos de sesion de aprendizaje del nivel primario y si tubiese del tema de area seria mucho mejor, espero su pronta respuesta y q pase unas felices fiestas.
Wilmer. A su correo le enviaré algún material que usted tendrá que adaptar. Saludos.
LEO en 24 diciembre, 2009 en 7:21 am dijo:
Doctor Hugo, me dirijo a usted con agrado, pues por una colega tengo buenas referencias de usted. Quisiera que me oriente sobre el proceso de nombramiento, me presente en una I.E.y aunque no han salido resultados, me he enterado que me ganó una profesora con segunda especialidad de arte, ella es titulada en Primaria. Yo soy titulado en arte; y según en artículo 12 de las normas de nombramiento, indica que es requisito indispensable poseer título profesional o ser bachiller en Educación del nivel, modalidad y/o especialidad de la plaza a la que se postula.
Podría presentar mi reclamo, o tiene el mismo peso el título profesional que el título de segunda especialidad.
Espero su respuesta lo más urgente posible.
Leo. Para acceder a la CPM se requiere título profesional pedagógico. Es condición indispensable. Unsted puede presentar su reclamo desde el 4 hasta el 10 de enero. Suerte y feliz navidad. Saludos.
Julio Lozano Yllatopa en 25 diciembre, 2009 en 10:59 pm dijo:
Estimado señor Díaz:
Quisiera solicitarle, por favor, si dispone de algún material sobre modelos de gestión educativa,le agradeceré me envíe la información a mi correo .
Julio. Al final de la tarde le envío a su correo algunos materiales que tengo. Saludos
César en 26 diciembre, 2009 en 10:43 am dijo:
Soy profesor nombrado e incorporado a la ncpm en el III nivel con 24 horas semanales y deseo saber cúanto pagan a un profesor por trabajar 14 horas adicionales (tengo encargatura de laboratorio 40 horas= 24 horas + 16 horas.
Muchas gracias).
César. La RIM del III nivel es 1,619.48. Deberían darle 50 soles por preparación de clases y por las 16 horas adicionales de jornada 797.28 soles. Si no me equivoco su bonificación es 5% de la RIM.Saludos
delia en 26 diciembre, 2009 en 2:20 pm dijo:
por favor si me puede enviar la resolución por la cual yo como profesora de primaria puedo enseñar a mis alumnos desde primer hasta sexto grado, pues resulta que en mi colegio muchos docxente de enquistan solo en quinto y sexto grados y no quieren trabajar con los primeros grados y yo quiero seguir con mis alumnos hasta la promociñon y despues gustosa regreso al primer grado .
Delia. No hay resolución que diga eso. Por el contrario, lo pedagógico es que cada cierto tiempo los alumnos de primaria tengan una rotación de profesores (acda dos o tres años). De lo contrario se generaría una dependencia que no es la que los estudiantes vivirán en el mundo real. Saludos.
Irene en 27 diciembre, 2009 en 11:06 am dijo:
Buenos dias Doctor Hugo Díaz:
Agradezco por anticipado su respuesta:
Soy profesora incorporada a la nueva carrera pública magisterial y me puede orientar ¿qué requisitos se necesitan para ocupar una encargatura? No quisiera atropellar ningún derechi pero tampoco atropellen los mios.
Irene. El reglamento de la Ley de CPM dice al respecto: 88.1 El encargo es la acción administrativa mediante la cual se autoriza, al profesor de la carrera pública magisterial, desempeñar de manera temporal, excepcional y fundamentada, funciones de responsabilidad en cargos diferentes al que ostenta.
88.2. El encargo no puede exceder de un (1) año lectivo dentro del periodo presupuestal, a excepción del profesor que ingresó por concurso a una institución educativa unidocente o el director de una institución educativa que tiene convenio con el Ministerio de Educación. Se aplica en los casos que existan.
88.3. Los requisitos para el encargo son los siguientes:
a. Pertenecer a la carrera pública magisterial.
b. Contar con título profesional en educación del nivel educativo respectivo, para los casos de los cargos a los que se reﬁ eren los artículos 5º y 30º del presente reglamento.
c. Contar como mínimo con dos (2) años de experiencia en la modalidad educativa objeto del encargo.
d. Se formaliza mediante resolución directoral de la Unidad de Gestión Educativa Local o Dirección Regional de Educación según corresponda.
88.4. A igualdad de requisitos, tiene mayor derecho el profesor de más alto nivel magisterial, a igualdad de nivel, el profesor de mayor tiempo de servicios.
88.5. El encargo no genera derecho deﬁnitivo, siendo facultad del titular de la entidad la continuidad o ﬁnalización del encargo.
88.6 Las clases de encargo son las siguientes:
a. Encargo de puesto.- Acción mediante la cual se autoriza el desempeño de un cargo en plaza vacante presupuestada, contemplado en el cuadro para asignación de personal que cuenta con el ﬁnanciamiento debido en el presupuesto institucional conforme al presupuesto analítico de personal.
b. Encargo de funciones.- Acción mediante el cual se autoriza el desempeño de funciones por ausencia del titular por vacaciones, licencia, destaque, comisión de servicio, por necesidad de servicio o cuando no existe la plaza orgánica dentro de la estructura del cuadro para asignación de personal. Saludos.
Irene en 28 diciembre, 2009 en 8:26 pm dijo:
Estimado doctor, ¿pertenecer a la carrera pública magisterial significa indispensablemente pertenecer a la ley N° 29062?
Irene. Así es. Significa pasar de la Ley del Profesorado a la Ley 29062. Saludos.
alex en 30 diciembre, 2009 en 12:40 pm dijo:
Buenos dias Estimado Hugo, soy docente postulante, ya estuve en la segunda etapa del concurso de nombramiento, y observe un error grave para mi parecer en la ejecución de la clase modelo de uno de mis contrincantes, no realizó el tema que se le sorteo, equivocadamente realizó otra, pero como los miembros del jurado no son de especialidad me parece que calificaron su clase modelo como si no fuese importante ese aspecto, pregunto?, debo yo hacer mi reclamo sobre eses aspecto, ya salieron los resultados y el docente que se equivoco en hacer su clase modelo me gana por estos puntajes: primero con 14.60 puntos y “yo” segundo con 14.57 y el tercero y ultimo con 13.50, se puede hacer el reclamo a la calificación que realizaron los miembros de la comisión de evaluación de la segunda etapa para nombramiento. por favor espero su respuesta. gracias
Puede hacer su reclamo a partir que no se ha respetado las reglas establecidas para la clase modelo. El cronograma señala que se hace el 4 de enero.. Saludos.
alex en 2 enero, 2010 en 10:06 am dijo:
Estimado Doctor Hugo diaz, soy Alex el que le comento el problema de la ejecución de una clase modelo por otra departe de un concursante para el nombramiento, quisiera saber que documentos debo presentar para mi reclamo sobre el docente que no realizo su clase modelo sorteado sino equivocadamente realizó otra, podrian ser los siguientes, quisiera su punto de vista y lo reglamentado para este tipo de casos:
– solicitud de reclamo especificando mi petición.
– copia del acta levantada, donde figura el tema sorteado.
– copia de la sesión de aprendizaje del docente que fallo al planificar su clase.
– textos donde indiquen la diferencia sobre el tema de “juegos tradicionales regionales” y ” juegos deportivos” ya que estos temas fueron la confusión del docente que realizo su clase modelo, el docente equivocado salio sorteado con el tema de “juegos tradicionales de la región” y equivocadamente el docente planifico su sesión de aprendizaje con el tema “juegos deportivos” y al planificar y ejecutar su clase modelo realizo el deporte del fútbol.
otro aspecto mas podria ser el pronunciamiento del secretario general de base del SUTEP de mi provincia ya que este secretario es de la especialidad y conoce aspectos que podrian dar solución y claridad a los miembros del jurado sobre este caso de identificación de tema para la sesión de aprendizaje.
si es necesario otros documentos para realizar mi reclamo seria conveniente que me aconsejara para poder sustentar con claridad mi petición.
Alex. Los documentos que plantea preesentar me parecen los adecuados. Lo que dudo en decirle si es correcto es que intervenga un miembro del SUTEP en este reclamo. Por un lado politiza el tema; por otro lado, no es injerencia del sindocato sino un asunto entre la comisión y los postulantes. Saludos
ALBERTO JARA en 3 enero, 2010 en 11:09 am dijo:
BUENOS DIAS DOCTOR HUGO DIAZ:
LE AGRADESCO POR ANTICIPADO LA RESPUESTA QUE ME PUEDA DAR
SOY PROFESOR DE EDUCACION PRIMARIA Y ESTOY POSTULANDO PARA UNA PLAZA PARA NOMBRAMIENTO HE OBTENIDO LA NOTA 14.21 Y NO HE LOGRADO CUBRIR UNA PLAZA DESEO SABER QUE VA A SUCEDER CON LOS DOCENTES QUE TIENEN NOTA DE 14 A MAS Y NO HAN CUBIERTO UNA PLAZA ¿NOS REUBICARAN EN LAS PLAZAS QUE HAN QUEDADO DESIERTAS? HASTA LUEGO DOCTOR
Alberto.Hay dos opciones posibles. Un contrato, pues habrá plazas no cubiertas que son necesarias, la aotra alternativa el nuevo concurso de nombramiento. Todavía no hay fechas definidas pero los contratos deberían darse prontamente. Saludos.
alex en 5 enero, 2010 en 7:54 pm dijo:
Feliz Año Doctor Hugo Diaz
bueno le escribo para decirle que ya presente mi reclamo el dia 04 de enero sobre este reclamo que le comente:
“Buenos dias Estimado Hugo, soy docente postulante, ya estuve en la segunda etapa del concurso de nombramiento, y observe un error grave para mi parecer en la ejecución de la clase modelo de uno de mis contrincantes, no realizó el tema que se le sorteo, equivocadamente realizó otra, pero como los miembros del jurado no son de especialidad me parece que calificaron su clase modelo como si no fuese importante ese aspecto, pregunto?, debo yo hacer mi reclamo sobre eses aspecto, ya salieron los resultados y el docente que se equivoco en hacer su clase modelo me gana por estos puntajes: primero con 14.60 puntos y “yo” segundo con 14.57 y el tercero y ultimo con 13.50, se puede hacer el reclamo a la calificación que realizaron los miembros de la comisión de evaluación de la segunda etapa para nombramiento. por favor espero su respuesta. gracias
RESPUESTA de Hugo Díaz. Puede hacer su reclamo a partir que no se ha respetado las reglas establecidas para la clase modelo. El cronograma señala que se hace el 4 de enero.. Saludos.”
Como debo actuar en el caso que la comisión decida no darme la razón, por que a la comisión solo le queda revisar documentos o textos y comparar ya que ellos no son de mi especialidad de “educaión física” ;le doy los temas por el cual la profesora se equivoco: ella saco el tema por sorteo” juegos tradicionales de la región” y cuando planifica su clase pone como titulo juegos tradicionales de la región pero desarrolla “el Fulbito”, en su indicador de evaluación tambien pone jueguemos el fulbito, o sea a mi parecer esa sesión de aprendizaje era una chanfaina, porque el fulbito no es un juego tradicional de mi región, sino mas bien eso estaria considerado como juegos recreativos o algunos lo toman como deporte “juegos deportivos” y esto esta plasmado en el DCN 2009, espero una explicación mas clara de su parte ya que le escribo con mas detalle este caso, y no puede ser posible que una profesora que no sabe planificar su sesión de aprendizaje se nombre, me gustaria saber su número telefónico para conversar por favor gracias, verdaderamente estoy muy preocupado por lo que me esta sucediendo.
escribame con mayor detalle por favor si es necesario que yo acuda a un abogado para seguir luchando, por que estamos hablando de un nomramiento. bueno gracias por su respuesta.
Alex. Yo no soy un especialista en educación físca. Lo que pretendo es ayudarlos a interpretar la norma y que ustedes saquen sus conclusiones sobre qué deben hacer. Estoy muy lejos de los hechos como para darle un consejo específico en un tema que puede ser visto de diversos ángulos. Uno el que usted tiene y otro el de una mirada más amplia del concepto juego o juego tradicional. Si usted que conoce más su especialidad que yo está convencido que la evaluación d ela otra persona no fue la correcta siga con su reclamo. Vaya también a la UGEL y presente copia de su expediente solicitando una revisión por irregularidad del proceso al no haberse cumplido la norma. Saludos.
Alex en 8 enero, 2010 en 3:02 pm dijo:
Querido Doctor Hugo Diaz, ya recibi la respuesta del reclamo que presente sobre un error que cometio la profesora al planificar y ejecutar su clase modelo de Educación Física para este concurso de nombramiento, la comision saco una resolución denegando mi solicitud, indicando que solo los reclamos se darian solución a los que estarian dirigidos a la evaluación de expedientes unicamente (resolución ministerial nº 0295-ED.
entonces la comisión podria evaluar cualquier cosa hasta de lo que no conoce y favorecer a un docente que no merece, eso me indica esta resolución ministerial, que me sugiere que haga.
quisiera que se entienda que no estoy yendo a reclamar a lo que califico la comisión en si, sino a lo que realizó la profesora, y eso solo podria darse cuenta un docente de mi especialidad (Educación Física), es por ello que yo pedia que la comisión consultara a un especialista, pero solo se amparan a la resolución y ni siquiera me dicen si esta bien o mal lo sucedio.
que debo hacer le pregunto, dejarlo, seguir el reclamo en la UGEL, contratar a un abogado, etc.,la verdad no se que mas hacer, quisiera su opinión por favor, gracias.
eso indica que mi reclamo no es valido, pero si es valido que la comisión por desconocimiento de una determinada especialidad “educación Física” puedan nombrar a un profesor.
Alex. Las comisiones tienen a veces un conocimiento muy limitado de las especialidades que evalúan. Es posible que ellos no valoren como usted las diferencias que hay entre uno y otro tema. Por ello mi sugerencia ha sido que su reclamo vaya con copia a la UGEL y que a ella le demande una opinión oficial. Ellos podrían estar en mejor capacidad de darla. Por lo demás si la UGEL le deniega el pedido veo muy difícil que pueda hacer algo más. Allí es donde tiene que pelearla. Saludos.
claudia en 10 enero, 2010 en 9:20 pm dijo:
como esta señor hugo diaz bueno he participado en la segunda etaapa de nombramiento, tengo una duda en el rubro de formacion laboral con respecto a diplomado ( duracion no menor a un año) bueno ahorita estoy en segundo lugar , bueno mi diplomado yo lo he hecho en un año asistiendo siempre a mis clases en una institucion de prestigio ( PUCP) , la persona que me supera por decimas lo ha hecho en un centro de desarrollo ni siquiera un instituto con un convenio con una universidad nacional de provincia, claro firmado por el decano de la facultad, pero hecho a distancia con modulos y ni siquiera ha llevado los 12 meses sino ocho meses y le han dado el diplomado mi pregunta es ¿ es válido esto? creo que el ministerio en la norma que da debe ser más especifico porque cualquiera por lo que veo da diplomados que ni siquiera lo llevan de manera correcta. En este caso puedo hacer algo? Me gustaria que me contestara a la prontitud posible gracias de antemano.
Claudia. Es cierto lo que dice, la directiva no hace distincion de los diplomados. Dice si “en áreas pedagógicas o de la especialidad”-No sé si por allí puede encontrar alguna diferencia. En el futuro debería diferenciarse el tipo de diplomado -por lo menos de universidad y de otras instituciones. No hacerlo ha terminado perjudicandola. Pero allí creo que la Comisión de evaluación pudo haber manejado mejor el tema. Saludos.
claudia en 12 enero, 2010 en 7:50 pm dijo:
Como esta , quisiera hacerle otra interrogante : con respecto al curso de especializacion que menciona con una duracion no menor a dos años. Quisiera saber donde dan este tipo de especializaciones? si conoce por favor digame que yo no he encontrado.
Claudia. La direciva no es muy explícita en ello. La especializaci{on se refiere a la segunda especialización. Es un postgrado que se da en varias universidades. Saludos.
karina en 18 enero, 2010 en 9:57 pm dijo:
Tengo una duda si es válido para nombramiento el grado de bachiller universitario inscrito en ANR, pero no en la DRELM. No se tendría problemas más adelante en la adjudicación?
Karina. No debería haber problema. Lo que sí le aconsejo es que registre su titulo en la DRELM pues el código es diferente. Saludos.
ANGEL ROMERO PUCCINELLI en 22 enero, 2010 en 3:03 pm dijo:
POR FAVOR ESTA CONSULTA ES MUY IMPORTANTE PARA MI Y ES LA SIGUIENTE : 1° EL DIPLOMADO DEBE SER PRESENTADO CON EL CERTIFICADO DE NOTAS , 2°EL BACHILLER DEBE SER REGISTRADO EN LA UGEL PARA QUE TENGA VALIDEZ EN ESTE PROCESO DE NOMBRAMIENTO , ES MUY IMPORTANTE PARA MI LA RESPUESTA. GRACIAS
pROF. ANGEL ROMERO PUCCINELLI
Angel. Lo que ayude a demostrar que el certificado es verídico es mucho mejor. Las comisiones actúan de manera muy distinta y hay que quitarles la posiblidad de que cometan atropellos. Ahora le digo que el proceso de nombramiento ya concluyó. El período de engtrega de documentos venció hace unas semanas. Saludos.
ANGEL ROMERO PUCCINELLI en 23 enero, 2010 en 12:05 am dijo:
ESTIMADO SR HUGO , QUIEN LE ESCRIBE HA GANADO EL NOMBRAMIENTO POR UN EXTRECHO MARGEN HE OBTENENIDO LA NOTA DE 15.54 Y EL SEGUNDO LUGAR TIENE LA NOTA DE 15.53, PERO EL SEGUNDO PUESTO NO TIENE REGISTRADO EN LA DREL EL BACHILLERATO Y COMO LE CONTE EL DIPLOMADO LO HA PRESENTADO SIN EL CERTIFICADO DE NOTA . EFECTIVAMENTE EL NOMBRAMIENTO YA CONCLUYO , PERO SOLO EN LAS I.P. AHORA ESTA EN LA UGEL , Y LA UGEL COMO ES EL CASO DE LA UGEL 02 SIGUE RECIBIENDO RECLAMOS , ENTONCES ME PARECE QUE YO TAMBIEN PUEDO SEGUIR EXIGUIENDO QUE A ESTA PERSONA SE LE QUITEN LOS PUNTOS MAL OTORGADOS POR LA COMISION DEL COLEGIO PESE A QUE YO HE GANADO EL CONCURSO. ADEMÁS , RESULTA QUE CUANDO ME DIERON MI CONSTANCIA DE ADJUDICACION EN LA IP ME DIJERON QUE SOLO ERA UNA PROPUESTA Y LA UGEL ERA LA QUE DECIA LA ULTIMA PALABRA, OJALA ME PUEDA DAR LUZ Y SOBRETODO RECALCO MI PREGUNTA ANTERIOR : ¡EL BACHILLER DEBE ESTAR REGISTRADO EN LA DRELL POR SER UN GRADO?
Angel. Lo que demandan las DRE es inscribir el título. Indudablemente que para cuestiones de evaluación los profesores tienen que hacer la relación de su trayectoria educativa y experiencia. No obstante, tengo mis dudas si el grado de bachiller debe inscribirse, pues en muchos casos se da automáticamente y está implíticito al obtener la licenciatura. De todas formas si usted quiere intentarlo, presente su expediente en la UGEL, pero creo que la respuesta irá en el sentido que le estoy indicando. Lo que hay que ver es si el bachillerato presentado por el profesor es verídico y realmente expedido por la Universidad correspondiente. Saludos
ángel de luz en 2 febrero, 2010 en 9:50 pm dijo:
Estimado Sr. Hugo, qué bueno que he encontrado su blog…mire el examen realmente me ha parecido una verdadera tontera y proceso sin planificación pertinente. Soy egresada de la católica (de prestigio le dicen) y especialista de audición y lenguaje de cpal. Sabe? lamentablemente el día de la bendita clase modelo me puse recontra nerviosa y me saqué el puntaje más bajo en mi colegio (andrés avelino cáceres, los olivos), porque no tenía todo el tiempo del mundo porque estaba trabajando, yo estaba laborando con niños discapacitados, a los cuales adoro y sencillamente no podía dejar de atender como se debía, aparte hago terapia de lenguaje y tengo más experiencia en educación especial (estudié esa especialización porque realmente quise salir corriendo del sistema educativo, por fin pude constatar lo que me decían mis familiares, que la carrera de educación era la peor pagada y menos valorada del país…), recién ahora me puedo dar cuenta que cómo es posible que todos los años previos a la obtención de tu título no te los valgan….(yo me tardé cinco años en sacar mi título desde que egresé, porque hice tesis y primero en mi universidad hay que sacar el bachiller, cosa que tampoco es fácil ni gratis y luego la rapidez de la tesis no depende de ti 100% por ciento, a veces tienes que alternar con tus tiempos de trabajo y de los profesores que te asesoran en tu universidad respectiva…y mis años previos a mi título son tan importantes como los posteriores…aparte que también tienes que juntar tu dinero para pagar…honestamente entré a este proceso para ver cómo es de pésima la educación y la gestión educativa en nuestro país….gracias por leerme. Quizás los temas aquí expuestos son diversos señor, pero de que el proceso de selección de docentes haya sido pésimo, realmente es y ha sido pésimo.
En mi caso no deseo que usted hable ni reenvie esto a nadie, sólo le afirmo que otros profesionales de otras áreas del país, sencillamente no lo tolerarían. Y tanta cosa para ganar máximo 2,500 soles creo para toda tu vida. No Gracias.
Angel de Luz. Lamentablemente las reglas de juego han sido esas. lamento mucho que con tan buena formación y egresada de dos instituciones a las que aprecio mucho no haya tendido suerte en esta convocatoria. Seguro habrá otras ocasiones en el sector público o privado. Se lo merece. Saludos.
erika en 24 febrero, 2010 en 12:31 pm dijo:
quisiera saber cuando vence el plazo exactamente para ejercer la docencia sin titulo
pedagogico. Gracias por su respuesta
Erika. El Ministerio, salvo casos excepcionales de educación para el trabajo y CETPROS no está contratando ya profesores que no tengan título pedagógico. Saludos
Nancy Peña Moreyra en 6 marzo, 2010 en 6:36 pm dijo:
Nancy Peña Moreyra
El motivo por el cual le escribo es para solicitar orientación con respecto al siguiente caso:
En las instituciones educativas de Pisco se llevo a cabo el proceso de evaluacion para contrato de auxiliares de educacion de acuerdo a la directiva emitida por el MINEDU, este proceso termino el 26 de febrero con el envio de los documentos del auxiliar ganador.
En el cronograma establecido por la UGEL Pisco la entrega de resolucion era hasta el 5 de marzo, pero al acercarme a la UGEL me doy con la sorpresa que el dia anterior se habia realizado la reasignacion de auxiliares y pregunto a la encargada del area de personal sobre este acto y me contesta que un reasigando llega a la plaza que gane por concurso y le digo entonces cual es mi situacion y de forma descortes me responde que todo lo actuado en el proceso de contrato de auxiliar queda en nada.
Si la UGEL tenia planificado realizar el proceso de reasignacion porque no lo hizo antes, es una falta de respeto, ya que la comision de la I.E. estuvo varios dias realizando acciones para la contrato de auxiliares.
Necesito orientacion con respecto a mi caso, el personal que se ha reasignado a la plaza que gane por concurso, ha dejado la plaza de origen, tengo derecho a que me la asignen.
La persona que se ha reasignado es hijo de la secretaria de la UGEL y mas aun en la institucion educativa donde se ha reasignado trabaja su papa como auxiliar de educacion y su tia como secretaria, una persona que se viene de otra institucion porque no ha cumplido con sus funciones hay quejas por parte del director y la comunidad por las continuas faltas y otros abusos.
Por favor necesito urgente su opinion del caso expuesto
Nancy. Indudablemente que de ser cierto lo que dice sería un abuso de parte de la UGEL que debería denunciarlo ante la Fiscalía y la Defensoría del Pueblo. Junte sus argumentos y eleve su queja. Saludos.
dalila farfan en 2 abril, 2015 en 10:07 pm dijo:
doctor oriénteme por favor estoy muy preocupada de mi situación no se si usted o el ministerio de educación podría solucionar hice todo lo posible para actualizar mis datos pero no pude ingresar a la pagina..
si en caso que haya aprobado el examen de ascenso del día 29 de marzo me vere afectada o como lo soluciono?
Hugo Diaz en 3 abril, 2015 en 5:29 am dijo:
Dalida. Dieron un plazo ue se venció. Por eso no l debe responder la maquina. <ahora ya no se pueden hacer arreglos. saludos
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