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Timestamp: 2017-04-28 10:23:39+00:00

Document:
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: EXPRESIÓN GRÁFICA II 1. Datos generales
EXPRESIÓN GRÁFICA II Código:
56309 Tipología:
OBLIGATORIA Créditos ECTS:
campusvirtual.uclm.es Nombre del profesor: DIONISIO RODRIGO NUÑEZ - Grupo(s) impartido(s): 56 Despacho
Edificio Störr Planta 3ª Despacho 3.04 MECÁNICA ADA. E ING. PROYECTOS Ext.6028 dionisio.rodrigo@uclm.es Primer Cuatrimestre: Miércoles de 10:40 a 12:40. Jueves y Viernes de 12.:30 a 14:30 2. Requisitos previos
Conocimientos y habilidades adquiridos en la asignatura de formación básica “Expresión Gráfica I” de primer curso.
La asignatura específica de Expresión Gráfica II, de carácter obligatorio, complementa la materia denominada Expresión Gráfica, junto a la asignatura de formación básica Expresión Gráfica I de primer curso. Aborda técnicas más complejas de ingeniería gráfica relativas al dibujo mecánico (acotación funcional, tolerancias y calidades superficiales, elementos normalizados, conjuntos mecánicos). Los objetos manipulados por ordenador pasan a ser en 3D. Aporta conocimientos y destrezas imprescindibles para el graduado en Ingeniería mecánica y se relaciona con asignaturas del mismo título que abordan mecanismos, fabricación, diseño de máquinas, así como proyectos.
A01 Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia del campo de estudio. A02 Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de estudio. A07 Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). A12 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. A13 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en la Ingeniería Mecánica. A15 Capacidad para manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. B05 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador. CB01 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio CB02 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio CB03 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CB04 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CB05 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía D01 Conocimientos y capacidades para aplicar las técnicas de ingeniería gráfica. 5. Objetivos o resultados de aprendizaje esperados
Extender los conocimientos de normalización a las tolerancias Conocer elementos de uso común en la industria (roscas, chavetas, engranajes, rodamientos, Saber interpretar dibujos, no sólo de elementos aislados, sino también de planos de conjunto, distinguiendo las funciones de cada elemento. Poder emplear formas de diseño complejas, más allá de las cuádricas naturales. Capacidad de selección, en cada caso concreto, de los instrumentos idóneos. Manipular y generar representaciones 3D en un ordenador mediante periféricos de entrada-salida 2D. 6. Temario / Contenidos
Tema 1 NORMALIZACION INDUSTRIAL Tema 1.1 Acotación avanzada Tema 1.2 Tolerancias dimensionales y ajustes Tema 1.3 Tolerancias geométricas Tema 1.4 Calidades superficiales Tema 2 ELEMENTOS MECANICOS. CONJUNTOS Y DESPIECES Tema 2.1 Elementos de unión Tema 2.2 Organos de máquinas Tema 2.3 Dibujos de conjuntos y despieces Tema 3 DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR AVANZADO Tema 3.1 Aplicaciones D.A.O. avanzadas Comentarios adicionales sobre el temario
El Tema 1 (Bloque 1) aborda la acotación avanzada funcional y con fines a la fabricación, las indicaciones de tolerancias (dimensionales y geométricas), así como las indicaciones de calidades superficiales.
El Tema 2 (Bloque 2) aborda la representación de elementos de uso común en la industria y órganos de máquinas (roscas, ejes y árboles, chavetas, engranajes, rodamientos, soladuras, etc) y los dibujos de conjuntos mecánicos y sus despieces.
El Tema 3 (Bloque 3) aborda la acotación avanzada por ordenador, así como el manejo 3D del ordenador: modelado de primitivas, sólidos y superficies. Piezas 3D. Conjuntos 3D.
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral A01, A02, A15, B05, D01 0.60 15.00 No - - El profesor explica contenidos de cada tema utilizando pizarra y medios audiovisuales Tutorías individuales [PRESENCIAL] Tutorías grupales A01, A02, A12, CB01, CB03, D01 0.20 5.00 No - - Tutorías individuales o en pequeños grupos con interacción directa profesor-alumno Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] Resolución de ejercicios y problemas A02, A07, A13, A15, CB01, CB02, CB03, CB05, D01 0.80 20.00 Sí No No Resolución de problemas en aula de manera participativa, con herramientas tradicionales. Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] Prácticas A02, A07, A13, B05, CB02, CB05, D01 0.60 15.00 Sí Sí Sí Aula informática, mediante programas CAD específicos Pruebas de progreso [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación A01, A02, A12, A13, A15, B05, CB01, CB02, CB03, D01 0.20 5.00 Sí Sí Sí Pruebas prácticas evaluables con problemas Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo A01, A02, A07, A12, A13, A15, B05, CB01, CB02, CB04, CB05, D01 3.60 90.00 No - - Estudio y preparación por parte del alumno de las pruebas, trabajos y prácticas Total:
Prueba final 70.00%
Trabajos académicos Total:
Los alumnos tendrán al llegar al exámen un máximo de 3 puntos sobre 10, ganados en trabajos de la evaluación continuada (prácticas y trabajos entregados, pruebas de progreso y prácticas de aula de ordenadores) y se les evaluará en la prueba final de un máximo del 70% de la nota final. En dicha prueba se exigirá un mínimo de 5 puntos sobre 10 para poder sumar la evaluación continuada. En el caso de no llegar a 5 puntos, se pondrá la obtenida como nota final.
Los alumnos tendrán al llegar a este exámen un máximo de 3 puntos sobre 10, ganados en trabajos de la evaluación continuada (prácticas y trabajos entregados pruebas de progreso y prácticas de aula de ordenadores) y se les evaluará en la prueba final de un máximo del 70% de la nota final. En dicha prueba se exigirá un mínimo de 5 puntos sobre 10 para poder sumar la evaluación continuada. En el caso de no llegar a 5 puntos, se pondrá la obtenida como nota final.
Para esta convocatoria se pueden volver a entregar correctamente las prácticas y trabajos no entregados (o mal realizados) durante el curso, así como realizar la prueba final DAO no superada, para llegar con el máximo posible de 3 puntos de evaluación continuada. 9. Secuencia de trabajo, calendario, hitos importantes e inversión temporal
Tutorías individuales [PRESENCIAL] [Tutorías grupales]
5 Tema 1 (de 3): NORMALIZACION INDUSTRIAL Actividades formativas
9 Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas]
(20 h tot.)
10 Pruebas de progreso [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluación]
30 Periodo temporal:
Semanas 1 a 6 Tema 2 (de 3): ELEMENTOS MECANICOS. CONJUNTOS Y DESPIECES Actividades formativas
6 Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas]
Semanas 7 a 15 Tema 3 (de 3): DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR AVANZADO Actividades formativas
Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] [Prácticas]
15 Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] [Trabajo autónomo]
Semanas 10 a 15 Comentario:
Las prácticas DAO se realizan en el Aula de CAD (2 horas semanales) en los meses de Noviembre y Diciembre Actividad global
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] [Método expositivo/Lección magistral] 15 Tutorías individuales [PRESENCIAL] [Tutorías grupales] 5 Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] [Resolución de ejercicios y problemas] 20 Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL] [Prácticas] 15 Pruebas de progreso [PRESENCIAL] [Pruebas de evaluación] 5 Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] [Trabajo autónomo] 90 Total horas:
La planificación es teórica y estrá sujeta a posibles cambios. Se intentará ajustarse lo más posible a lo planificado. 10. Bibliografía, recursos
AENOR Manual de Normas UNE sobre Dibujo Técnico Madrid Area Expresión Gráfica Apuntes y prácticas de la asignatura Almadén https://campusvirtual.uclm.es
Cádido Preciados y F.J. Moral Normalización del Dibujo Técnico Donostiarra San Sebastián http://www.editorialdonostiarra.com/index.php?opcion=11&id_modelo=284&db=modelo&id_producto=52&producto=Estudios Universitarios
Jesús Félez y M. Luisa Martínez Ingeniería gráfica y diseño Síntesis Madrid http://www.sintesis.com/ebook/ingenieria-42/ingenieria-grafica-y-diseno-ebook-694.html
Pedro Ibañez, Pedro Ubieto, José Manuel Auria Dibujo Industrial. Conjuntos y Despieces Paraninfo 9788497323901 2005 http://www.paraninfo.es/catalogo/9788497323901/dibujo-industrial--conjuntos-y-despieces
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