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TEMA 4 – ECUACIONES E INECUACIONES | Lulematika's Blog
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TEMA 4 – ECUACIONES E INECUACIONES
Posted 1 enero, 2013 by lulematika in 4 ESO, 4 ESO Opcion A.	Comentarios desactivados en TEMA 4 – ECUACIONES E INECUACIONES
INTRODUCCIÓNRepasa los conceptos de ecuaciones e incluye las inecuaciones.
OBJETIVOSManejar con soltura el lenguaje algebraicoComprender y aplicar los mecanismos de resolución de los diferentes tipos de ecuaciones con una incógnita y de las inecuaciones de primer gradoAplicar el lenguaje algebraico para resolver distintos tipos de problemas
CRITERIOS DE EVALUACIÓNDiferencia las identidades, las inecuaciones y las desigualdades.Resuelve ecuaciones de primer grado.Resuelve ecuaciones de segundo grado completas e incompletas.REsolver ecuaciones polinómicas de grado superior a dos factorizándolas previamenteResolver problemas de la vida cotidiana aplicando los diferentes tipos de ecuaciones con una incógnita o inecuaciones de primer grado.
COMPETENCIAS BÁSICASExpresar oralmente y por escrito los procedimientos y los razonamientos usando el lenguaje algebraicos (C1, C2)Unir el tratamiento de la información con la experiencia del alumnado a través de la interacción del lenguaje algebraico y el natural (C2, C4).Fomentar la autonomía einiciativa personal al planificar estrategias para la resolución de problemas (C5, C8)Desarrollar estrategias personales para decidir el método adecuado de resolución de ecuaciones (C2, C7, C8)
CONTENIDOSCONCEPTOSIdentidad, ecuación, incógnitasDesigualdad, inecuaciónSoluciones de una ecuación y de una inecuaciónReglas de la suma y del productoEcuaciones e inecuaciones de primer gradoEcuación de segundo grado completa e incompletaEcuación bicuadradaEcuación radical
PROCEDIMIENTOSExpresar situaciones cotidicanas con expresiones algebraícasTransformar ecuaciones e inecuaciones en otras equivalentes aplicando las reglas apropiadas e identificarlas como equivalentesSistematizar los pasos adecuados en la resolución de ecuaciones e inecuaciones de primer gradoAplicar y optimizar los me´todos de resolución de ecuaciónes de segundo grado y de grado superiorVerificar las soluciones obtenidas al resolver ecuaciones
ACTITUDESGusto por el uso del álgebra como herramienta en la resolución de problemasValoración de los diversos métodos de resoluciónInterés por la aplicación de los metodos de resolución.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDADActividades de refuerzoActividades de ampliación
MATERIALES WEBhttp://descartes.cnice.mecd.es/materiales_didacticos/Razones_trigonometricas_triangulo_rectangulo/index_Ratrigo.htmhttp://descartes.cnice.mecd.es/materiales_didacticos/Ecuaciones2grado/inicio.htmhttp://descartes.cnice.mecd.es/materiales_didacticos/Inecuaciones/inecindex.html
Categorías	1 ESO
Refuerzo 2º ESO
4 ESO Opción B
4 ESO Opcion A
Refuerzo 4º ESO – Opc A

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