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Timestamp: 2016-05-01 04:50:35+00:00

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3.1 Razón y proporción 4.1 Posiciones relativa de un punto y una circunferencia. 3. Problemas  Aplica criterios de semejanza de triángulos en la solución de problemas
Unidad Nº 4 4.3 Ángulos en la circunferencia.Periodo
Núcleo Temático Unidad Nº 3 3.  Reconoce las propiedades de las razones y proporciones y las aplica en la demostración de  Comunicativa teoremas. 3.4 Criterios de Semejanza
.2 Teorema de Thales 4. 4. Proporcionalidad y Semejanza de triángulos.3 Teorema de Bisectriz 4.  Determina cuando dos  Razonamiento polígonos son semejantes utilizando criterios de  Solución de semejanza. Circunferencia y Círculos 3.4 Teoremas
 Reconoce y aplica las propiedades básicas de la  Comunicativa circunferencia y sus elementos.  Razonamiento  Demuestra habilidades argumentativas para  Solución de realizar demostraciones Problemas deductivas de teoremas sobre del circulo y circunferencia.2 Posiciones relativa de una recta y una circunferencia.
Criterios de Relación entre ángulos y Rectas.  Enuncia correctamente el Teorema de Pitágoras  Aplica el Teorema de Pitágoras en la solución de problemas
Unidad Nº 2 2. 2. 2.1 Rectas Paralelas.3 Teorema de Pitágoras 1.  Utilizar adecuadamente  Clasifica los ángulos de las propiedades y criterios acuerdo a la posición  Razonamiento de la relación entre relativa de las rectas que Argumentación ángulos que se forman de los formen y establece las a cuerdo a la posición propiedades que cumplen.  Razonamiento Argumentación  Comunicación Representación  Modelación Planteamiento Resolución de Problemas
 Interpretativa. Resolución de Problemas.2 Rectas Perpendiculares.2 Área de Regiones Sombreadas 1. aplicándolos estudiadas para  Modelación en la solución de argumentar la solución de Planteamiento problemas.  Utilizar el teorema de Pitágoras para determinar el lado desconocido de un triangulo rectángulo y lo aplica en la solución de problemas prácticos.1 Área de Figuras Planas 1.Periodo
Competencias  Interpretativa.4 Aplicaciones del Teorema de Pitágoras.
 Deducir y aplicar las formulas para hallar el área de figuras geométricas planas.
.  Comunicación relativa de dos rectas Representación paralelas cortadas por  Aplica las propiedades una secante. Área de Figuras planas. 2. 2.3 Rectas Transversales o Tangentes. situaciones planteadas.4 Propiedades de los ángulos entre dos rectas paralelas cortadas por una secante.
 Soluciona problemas sobre área de figuras geométricas planas utilizando las fórmulas correspondientes  Halla la región sombreada de situaciones gráficas planteadas. 1.
 Modelación triángulos y cuadriláteros. construcción de líneas notables.3 Clasificación.
Unidad Nº 3 3. 4. 4. postulados.6 Demostraciones.  Razonamiento Argumentación  Comunicación Representación  Modelación Planteamiento Resolución de Problemas. 4.Periodo
Competencias  Interpretativa.4 Cuadriláteros. 4.1 Concepto. Congruencia.2 Elementos 3. 3.1 Figuras Congruentes. 3.  Razonamiento sencillas sobre Argumentación propiedades referentes a  Determina y aplica las las rectas cortadas por propiedades de los  Comunicación una secante. 3.  Aplica las propiedades estudiadas en la solución de situaciones planteadas. 4.2 Casos de congruencia de triángulos. los criterios triángulos y de los Representación de congruencia y las cuadriláteros en la solución propiedades de los de situaciones planteadas.
Unidad Nº 4 4. Planteamiento  Efectúa demostraciones de Resolución de los teoremas aplicando Problemas. Triángulos. congruentes a partir de  Realizar demostraciones graficas y enunciados.3 Propiedades de los triángulos isósceles y equiláteros. 3.
.5 Propiedades de los cuadriláteros 4.
 Identifica triángulos  Interpretativa.5 Propiedades de los triángulos
 Reconoce las diferentes clases de triángulos identificando sus características e interpretando sus  Establecer propiedades a propiedades partir de la construcción  Deduce propiedades de los de rectas notables y del triángulos a partir de uso de postulados.4 Líneas y puntos notables de un triangulo.
4 De Superficie 1.4 Problemas de Aplicación
. problemas que tienen que ver con medidas de  Formula y resuelve problemas con unidades del MKS y otros longitud. superficie y sistemas.  Halla la región sombreada de  Utilizar el teorema de situaciones gráficas Pitágoras para planteadas. Sistemas de Medidas. determinar el lado  Enuncia correctamente el desconocido de un Teorema de Pitágoras triangulo rectángulo y lo  Aplica el Teorema de Pitágoras aplica en la solución de en la solución de problemas problemas prácticos. Área de Figuras planas. 2.3 Área de Polígonos Regulares 2.3 Longitud 1.
Competencias  Interpretativa. superficie y 7-horas  Formular y resolver volumen.Periodo
Unidad Nº 2 2.5 De Volumen 1.  Razonamiento Argumentación  Comunicación Representación  Modelación Planteamiento Resolución de Problemas  Interpretativa. establece relaciones entre el  Realizar conversión de metro. 1.6 Perímetro de figuras Geométricas
SÉPTIMO GRADO GEOMETRÍA 2011 Tiempo Logros Indicadores de Logro  Reconoce el metro como la unidad patrón del MKS. volumen del MKS y otros  Halla el perímetro de figuras geométricas planas.1 Área de Figuras Planas 2.  Soluciona problemas sobre  Deducir y aplicar las área de figuras geométricas formulas para hallar el planas utilizando las fórmulas área de figuras correspondientes geométricas planas.1 De Tiempo 1.  Razonamiento Argumentación  Comunicación Representación  Modelación Planteamiento Resolución de Problemas. conversiones con las medidas de longitud.2 De Ángulo 1.2 Teorema de Pitágoras 2. sus múltiplos y unidades del MKS a submúltiplos y realiza otros sistemas.
Unidad Nº 4 4.5 Media. Representación  Determina las medias de  Interpretar en un tendencia central (Moda.
Competencias  Interpretativa.  Comunicación grupos de datos.4 Mediana. 3.
.3 Moda.  Razonamiento Información. Estadísticas: Medidas de Tendencia Central.  Reconocer la impor Compara datos para sacar tancia de Recolectar conclusiones.
 Halla el área en Poliedros.  Interpretativa. Resolución de mediana y la moda Problemas. 3.2 Población – Muestra.3 Cilindro áreas y volumen. 4.2 Poliedros Regulares y sus propiedades. 4. 4. relación entre ellas 3. Área Superficial y Volúmenes. Planteamiento Resolución de Problemas.
Unidad Nº 3 3.1 Recolección de Datos.  Modelación conjunto numérico de Mediana y Media) en un Planteamiento datos la media. Argumentación  Representa gráficamente  Analizar pequeños datos recolectados. 4.
 Deducir y aplicar las  Soluciona problemas sobre  Comunicación fórmulas para hallar el volumen y capacidad de Representación volumen y el área de cuerpos redondos poliedros y cuerpos  Modelación redondos. 7-horas 4.1 Volumen y capacidad.Periodo
Logros  Identificar los Poliedros y los cuerpos redondos y sus propiedades. la conjunto de datos.
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