Source: http://docplayer.cz/7898295-Informator-rijen-2-0-1-4.html
Timestamp: 2018-10-20 03:20:35+00:00

Document:
INFORMÁTOR říjen - PDF
INFORMÁTOR říjen
Download "INFORMÁTOR říjen 2 0 1 4"
1 INFORMÁTOR ř í j e n společné informace pro všechny regiony MSK Štefánikova 7/826, Nový Jičín tel.: , fax:
2 1. Představujeme naše lektory Metodika řízení Organizujeme v říjnu Studium ke splnění kvalifikačních, případně dalších kvalifikačních předpokladů Projekt Moravskoslezského kraje NatTech MSK Realizace projektů ESF Spirála Progress Elementarium Projekt Od integrace k inkluzi Vím, co chci Vím, jak na to Projekt RESTART Projekt Obec Projekt Facility management v efektivní organizaci Udržitelnost projektů Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička Informatorium školy mateřské Integrace na druhou Škola pro život Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně Akreditované DVPP kurzy v oblasti ICT pro Vás Obrátili se na nás
3 1. Představujeme naše lektory Doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D. KVIC říjen 2014 S Doc. PhDr. Bohumírou Lazarovou, Ph.D., která působí v Ústavu pedagogických věd FF Masarykovy Univerzity v Brně, se účastníci našich školení mohli setkat především v projektu Vím, co chci Vím, jak na to, kde společně s kolegy lektorovala Supervizní výcvik. Já jsem se s ní osobně setkala jako účastník 20h kurzu Mentorské dovednosti učitelů, který byl ochutnávkou tématu poskytování kolegiální podpory. Společně s kolegyní Mgr. Lucií Chaloupkovou vytvořily výbornou pracovní atmosféru a první obavy z osobních projevů byly rázem pryč. Paní docentko, škála Vašeho působení je z mého pohledu velice široká. Pohybujete se v oblasti dalšího vzdělávání a rozvoje učitelů, zabýváte se školním poradenstvím, jste řešitelkou řady výzkumných projektů. Na čem pracujete nyní? Co je Vaší prioritou? Jsou to třeba výše zmíněné kurzy Mentorských dovedností? Mou prioritou je práce na Ústavu pedagogických věd FF MU, kde se věnuji výukovým, výzkumným a jiným aktivitám a povinnostem. Tematicky se pohybuji v poněkud široce pojímané oblasti psychologie pro pedagogy. Podobně široce a interdisciplinárně bývají koncipovány i výzkumy, na kterých jsem se podílela a v současnosti podílím další vzdělávání učitelů, učitelé v pozdní fázi kariéry, organizační učení, řízení inkluzivního vzdělávání apod. K mentoringu jsem se dostala právě skrze témata související s profesionálním rozvojem učitelů, v nichž jsem se snažila využít své zkušenosti ze supervize a psychoterapie. Kdysi jsem začínala jako poradenský psycholog a vyzkoušela si i práci školního psychologa odtud pramení můj přetrvávající zájem o školní poradenství. Spolupráce s učiteli a se školními psychology mi umožňují kontakt se školní praxí. Celou řadu zkušeností odtud tak mohu přenést do výuky studentů na MU. Umí, z Vašeho pohledu, učitelé na školách poskytovat kolegiální podporu, jsou obeznámeni s pojmem mentoring ve vztahu ke svým kolegům či žákům nebo je to stále věc nová, nevyužívaná? V rámci svých aktivit na MU nebo díky jiným projektům, na kterých spolupracuji, mám docela úzký kontakt s některými školami. Obecně se ví, že mezi českými školami jsou obrovské rozdíly. Mentoring je zatím školám nabízen trochu chaoticky, ve školské legislativě není ukotven, a tak není zcela jasné, kdo vlastně je nebo může být mentorem. Z mého pohledu je v téhle chvíli celkem jedno, jak školy formy kolegiální podpory nazývají, důležité je, že jim fungují a že jsou vedením školy smysluplně, koncepčně a kontinuálně podporovány. Vím o několika školách, které byly, díky dlouhodobým projektům, podporovány právě v rozvoji mentoringu a tam se samozřejmě těmto procesům daří lépe. Mají vyškolené mentory, dobře zformulované cíle a nástroje a dlouhodobě se snaží své aktivity zaměřené na kolegiální podporu vyhodnocovat a rozvíjet. Jak jsem již psala v úvodu, 20hodinový kurz je pouze ochutnávkou, která účastníky uvede do obrazu. Kolik času by musel učitel tomuto tématu a samotnému výcviku věnovat, aby se mohl považovat za mentora? Možná můžeme hovořit spíše o nějakých minimálních požadavcích. Výcvikový kurz obvykle zahrnuje přímou výuku a nácvik, práci pod supervizí i samostatnou práci. I když nechci přirovnávat mentorský kurz k superviznímu výcviku, a už vůbec ne k psychoterapeutickému, přesto mají leccos společného. Mentor se učí terminologii i teorii, učí se využívat a vytvářet různé nástroje a také komunikovat a udržovat vztah. A to chce čas. Psychoterapeutické a supervizní výcviky mívají hodin, účastníci se scházejí po několik let a mají obvykle ještě další příležitosti zpracovávat svou zkušenost pod supervizí. Pokud jde o mentoring, zatím se o něm v těchto dimenzích nepřemýšlí. V průběhu kurzu by ale měl mít účastník dostatek času pro reflexi svých zkušeností. Osobně považuji za minimum cca tři dvoudenní setkání s dostatečným časovým odstupem, kde účastník sbírá zkušenosti na svém pracovišti či mimo něj. Jako minimum tedy vidím 80 až 100 hodin, ale je mi jasné, že někteří mí kolegové lektoři by možná byli ještě náročnější. Samozřejmostí by měla být další supervizní podpora praktikujícího mentora. Mnozí učitelé možná dosud nejsou rozhodnuti, zda takový kurz absolvovat, co jim jeho absolvování přinese. Mohou si základní informace nebo Váš pohled na danou tématiku najít v některé z Vašich publikací? Pokud jde o moje psaní o mentoringu, kapitolka na toto téma je součástí publikace o zkušených učitelích (Lazarová, B. a kol. Pozdní sběr. O práci zkušených učitelů. Brno, Paido, 2011) a je k dispozici několik dalších dílčích textů v odborných časopisech (např. Lazarová, B. Mentoring jako forma kolegiální podpory a strategie dobré školy. Pedagogika, Praha: UK Pedagogická fakulta, 2010, roč. 55). Odkazy na některé zdroje o mentoringu a diskusi k vybraným tématům je již nyní možné najít na webových stránkách České asociace mentoringu ve vzdělávání ( kterou jsme s kolegy nedávno založili. Budeme se snažit, aby se tyto stránky staly první inspirací pro učitele, kteří o mentoringu začínají přemýšlet, a aby na nich také zkušení mentoři mohli sdílet své zkušenosti. S Doc. PhDr. Bohumírou Lazarovou, Ph.D., hovořila Mgr. Monika Slobodníková 3
4 2. Metodika řízení ICT - učitel-metodik x koordinátor Dotaz Vykonávám ve škole funkci koordinátora ICT s počtem žáků do 500, mám sníženou míru vyučovací povinnosti. Mám nárok i na specializační příplatek? Odpověď Závazné právní předpisy Zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů (dále jen vyhláška o DVPP ) Nařízení vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků, ve znění nařízení vlády č. 273/2009 Sb. (dále jen nařízení vlády č. 75/2005 Sb.) Ve školách v souvislosti se zajišťováním informačních a komunikačních technologií existují dva druhy činnosti, které je třeba rozlišit: 1) Učitel - metodik informačních a komunikačních technologií (dle 3 odst. 4 nařízení vlády č. 75/2005 Sb.) - tato činnost je spjata s nárokem na snížení rozsahu přímé pedagogické činnosti (nemá žádnou návaznost na podmínky DVPP) Učiteli - metodikovi informačních a komunikačních technologií se snižuje týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti s počtem žáků ve škole a) do 50 o 1 hodinu týdně, b) do 150 o 2 hodiny týdně, c) do 300 o 3 hodiny týdně, d) do 500 o 4 hodiny týdně, e) nad 500 o 5 hodin týdně. Je-li pověřeno výkonem funkce metodika ICT více pedagogických pracovníků, sníží se každému z nich týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle ředitelem přiděleného počtu žáků (viz 3 odst. 5 nařízení vlády č. 75/2005 Sb.). 2) Koordinátor v oblasti informačních a komunikačních technologií (dle 9 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o DVPP) - tato činnost není spjata s nárokem na snížení rozsahu přímé pedagogické činnosti, ale má souvislost s DVPP a s nárokem na specializační příplatek v souladu s 133 zákoníku práce. Na specializační příplatek, který se poskytuje ve výši až Kč měsíčně, má nárok pouze ten koordinátor v oblasti ICT, který má vystudované specializační studium v délce trvání nejméně 250 vyučovacích hodin a zároveň tuto činnost vykonává. Pozn.: Na mnoha školách je pověřen oběma činnosti týž pedagogický pracovník, pak mu vzniknou oba nároky vyplývající z obou předpisů (úleva z přímé pedagogické činnosti i specializační příplatek za výše uvedených podmínek). Z rozhodnutí ředitele školy musí být zřejmé, kterou činnost pedagogickému pracovníkovi určil. Závěr Nárok na specializační příplatek za výkon koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií vznikne až po úspěšném ukončení požadovaného specializačního studia, a to za předpokladu, že pedagogický pracovník bude předmětnou činnost vykonávat. Mgr. Jarka Grosmanová tel.:
5 3. Organizujeme v říjnu Pro vedoucí pracovníky škol Problematika BOZP ve školách a školských zařízeních ve vztahu zaměstnavatel vs. zaměstnanec, škola vs. žák, student Lektor Upozornění vedoucím pedagogickým pracovníkům všech typů škol Bc. Jarmila Jánská Legislativní rámec zajišťování BOZP. Povinnosti zaměstnavatele a dokumentace BOZP - prevence rizik, kategorizace prací, pracovnělékařské služby, pracovní úrazy atd. Legislativní rámec zajišťování BOZP dětí, žáků a studentů při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činností při poskytování školských služeb. Povinnosti školy a školského zřízení z pohledu zajištění BOZP dětí, žáků a studentů. Jakou dokumentaci vést při zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů? 8 h Kč seminář je bez akreditace MŠMT Číslo akce Termín Místo konání (9:00 až 16:00 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Pro mateřské školy Logopedická prevence Logopedická prevence Číslo akce učitelům MŠ a I. st. ZŠ Vzdělávací program Vám nabízí základní informace o řeči a jejím vývoji, vybaví Vás dovednostmi k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči a dále znalostmi o volbě vhodných pedagogických přístupů k dětem s poruchami komunikace, povědomím o pěstování kultury mluvního projevu i o tvorbě inkluzivního prostředí třídy. Kurz bude doplněn praxí účastníka v rozsahu 10 h. 80 h Místo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Čas vždy od 8:30 do 16:30 h Termíny 1. modul 17. a modul 24. a modul 14. a modul 5. a Lektorky Mgr. Milena Dvořáková, Mgr. Kateřina Kuncová Kč Přihlášky obratem na adresu tel.: Pro začínající učitele Vybíráme zkušené lektory s velkým pochopením pro pedagogické začátky svých kolegů. Nepoučují, ale podporují nejen svými znalostmi, ale i svým vztahem k lidem a k profesi učitele. Začínající učitel mezi paragrafy I Číslo akce (Ostrava) nebo (Opava) učitelům ZŠ i SŠ Vzdělávací akce je připravena pro učitele, kteří často v počátcích své pedagogické praxe tápou v oblasti práv a povinností, týkajících se výuky i mimoškolní činnosti. Na tomto semináři získají důležité aktuální informace, doplněné o příklady z praxe z oblasti školského zákona (č. 561/2004 Sb.) a dalších právních předpisů (organizace vzdělávání, bezpečnost a ochrana zdraví, školní matrika, péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a vzdělávání nadaných). Vyzkoušejí si vyřešit modelové situace podle získaných informací. Budou s lektorkou diskutovat o aktuálních zkušenostech z praxe. 5
6 4 h Termíny od 12:30 do 16:00 h v Ostravě, Na Hradbách 27, učebna KVIC nebo od 12:30 do 16:00 h v Opavě, Hany Kvapilové 20, učebna KVIC Lektorka Mgr. Jarka Grosmanová 490 Kč Přihlášky obratem na adresu tel.: Pro střední školy Hodnocení a zpětná vazba Číslo akce učitelům SOŠ a SOU, gymnázií, případně II. st. ZŠ Seminář zdůrazňuje hodnocení jako jeden z faktorů ovlivňujících kvalitu vzdělávání. Představuje různé formy a metody hodnocení s důrazem na praktickou aplikovatelnost. Je připraven pro pedagogy, kteří vnímají význam hodnocení žáků nejen v rovině klasifikace na vysvědčení, ale také jako prostředek motivace, vedení žáka, ovlivňování jeho vlastního vzdělávání atd. Účastníci si ujasní porozumění základním zásadám hodnocení, vlivům na hodnocení. Rozliší jednotlivé typy hodnocení (sumativní, formativní, autentické, diagnostické aj.) pro to, aby si v konkrétní praktické situaci uměli vybrat vhodný typ vzhledem k tomu, jaký si určí cíl. 6 h Termín od 9:00 do 14:30 h Místo Ostrava, Na Hradbách 27, učebna KVIC Lektor PhDr. Libor Kyncl 740 Kč Přihlášky obratem na adresu tel.: Pro výchovné poradce ZŠ a pro SŠ a SOU Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU v Opavě Číslo akce učitelům, výchovným poradcům II. st. ZŠ Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU 6 h Termín od 9:00 do 14:30 h Místo KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava 0 Kč Nabízíme pro SŠ a SOU v rámci MSK možnost prezentovat studijní obory výchovným poradcům okresu Opava, Bruntál. V případě zájmu kontaktujte Obratem zašlu bližší informace. Pro učitele matematiky zajímající se o výuku metodou prof. Hejného Matematická prostředí v metodě Hejného Lektorka učitelům I. stupně ZŠ, případně II. st. ZŠ Účastníci se aktivně seznámí se dvěma vybranými výukovými prostředími, která jsou zabudována do metody VOBS rozpracované prof. Hejným a kol. A. Aktivní seznámení účastníků s vybraným výukovým prostředím cestou dramatizace, modelace a způsobem, který učitel může aplikovat v prvním ročníku, resp. ve druhém nebo třetím ročníku ZŠ. Organizace práce třídy. Didaktické cíle první etapy práce s prostředím. B. Gradace dalších úloh vybraného prostředí, řešení úloh různé úrovně. Tvorba úloh snadných i náročnějších. Doplňování dalších podmínek. K didaktickým cílům první etapy přibude ve druhé etapě cíl: rozvoj schopnosti vzájemně propojit více různorodých informací a získat tak vhled do složité situace. Tvorba úloh uvedeného typu s nastavitelnou obtížností. Různé žákovské postupy při řešení. C. Shrnující didaktický pohled na vybrané prostředí na 1. stupni ZŠ. Jaké znalosti, schopnosti a dovednosti žáků prostředí rozvíjí s ohledem na matematickou úroveň žáka. Jak pomáhat žákům překonávat problémy. Jaké úlohy dávat žákům, kteří v tomto prostředí našli zalíbení. Další didaktické využití prostředí na 2. stupni ZŠ. 4 h PhDr. Jitka Michnová lektorka certifikovaná prof. Hejným 760 Kč 6
7 Přihlášky zasílejte na adresu jednotlivých pracovišť Číslo akce Datum Čas Místo konání (učebny KVIC) Matematická prostředí v metodě Hejného :30 11:45 Nový Jičín Krokování a Děda Lesoň :00 16:15 Frýdek-Místek Švadlenka a Čtverečkovaný papír :30 11:45 Ostrava Autobus a Krychlové stavby :00 17:15 Opava OBSAZENO Krokování a Děda Lesoň Čtením a psaním ke kritickému myšlení Číslo akce přihlášeným účastníkům Termín 6. modul od 8:30 do 18:00 h Lektor Mgr. Bohumil Zmrzlík, Mgr. Alena Dvorská Místo KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava 4. Studium ke splnění kvalifikačních, případně dalších kvalifikačních předpokladů Kvalifikační studia s termínem zahájení podzim 2014 Název kvalifikačního studia Termín zahájení Obsazenost Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu ) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (11. skupina č. kurzu ) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (12. skupina č. kurzu ) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (13. skupina č. kurzu ) NOVĚ VYHLÁŠENÝ KURZ Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (14. skupina č. kurzu ) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. DPS (3. skupina - č. kurzu ) Kritéria výběru účastníků: V souladu s 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno: - učitelům odborných předmětů středních škol, - učitelům praktického vyučování a odborných praxí vyšších odborných škol, - učitelům uměleckých odborných předmětů v základních uměleckých školách, středních odborných školách a konzervatořích, - učitelům jazykových škol s právem státní jazykové zkoušky. Poznámka: Odbornou kvalifikaci získají učitelé AJ na 2. st. ZŠ podle 8 odst. 1 písm. f) a učitelé AJ na SŠ podle 9 odst. 1 písm. e) tím, že splní předpoklady stanovené pro učitele jazykové školy v 12 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících Obsazeno Obsazeno Obsazeno Obsazeno volných míst VOLNÁ MÍSTA 7
8 Doplňující didaktické studium anglického jazyka Cíle studia Absolvent získá odbornou kvalifikaci k výuce jazyka anglického na 1. st., 2. st. ZŠ a víceletých gymnázií. Kritéria výběru účastníků Dle novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků: vzdělání v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů a vykonání jazykové zkoušky z anglického jazyka odpovídající minimálně úrovni C1 SERR Charakteristika Kurz je zaměřený na didaktiku s aplikací postupů demonstrovaných na praktických metodických činnostech a dílčích aktivitách. Účastníci se seznámí s metodami a strategiemi potřebnými k efektivní výuce anglického jazyka. V náslechových hodinách dojde k praktickým ukázkám modelových situací a prezentací jednotlivých jazykových dovedností. Výstupem každého účastníka bude prezentace své přípravy na hodinu a prezentace strategie dílčích cílů návazných vyučovacích jednotek a celků. Ukončení studia Účast na náslechových hodinách s následným rozborem učiva pro 1. a 2. st. ZŠ. Prezentace příklad dobré praxe plán přípravy 1 vyučovací hodiny. Po úspěšném absolvování prezentace a účasti na náslechových hodinách získá absolvent osvědčení. Časová dotace 61 hodin (50 h přímá výuka, 8 h náslechové hodiny na 1. a 2. st. ZŠ včetně rozboru, 3 h závěrečný seminář prezentace příprava na 1 vyučovací hodinu). Časová dotace všech modulů a jejich tematických okruhů je zpracována v souladu s potřebami frekventantů studia. Minimální počet účastníků je 12, maximální 14. Číslo akce Termíny 1. cyklus (6 vyučovacích hodin), další cykly budou upřesněny Lektorský tým tým lektorů s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové Kč Termín přihlášek do součástí přihlášky je kopie dokladu o dosaženém vzdělání Kontakt pro dotazy a přihlášky Mgr. Eva Krzywoňová, , , Mimořádná nabídka zahájení leden 2015 Studium k výkonu specializované činnosti speciálního pedagoga v oblasti školské logopedie podle 9 odst. 1 písm. e) vyhlášky č. 317/2005 Sb. Cíle studia Vzdělávací program je zaměřen na prohloubení a rozšíření odborných znalostí týkajících se samotného výkonu logopedické péče ve školství, tj. odborných specifických výkonů, které provádějí speciální pedagogové-logopedi ve školství a které přímo souvisejí s procesem diagnostiky konkrétního postižení řeči, s procesem diferenciální diagnostiky, popisem symptomatologie postižení řeči, tj. okruhu příznaků daného postižení, jeho příznaků a socializace a úspěšnosti procesu učení. Absolventi získají kompetence pro uplatňování mezioborové a týmové spolupráce a etiky při řešení potřeb dětí, žáků a studentů s narušenou komunikační schopností a tvorbu inkluzívního vzdělávacího prostředí. Kritéria výběru účastníků Studium je určeno pedagogickým pracovníkům speciálním pedagogům podle 18 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, kteří absolvovali magisterské studium speciální pedagogiky se zaměřením na logopedii, tj. vykonali státní závěrečnou zkoušku z logopedie, a kteří v rámci výkonu své profese speciálního pedagoga působí ve školách a školských poradenských zařízeních. Struktura studia Modul 1 Poruchy vývoje řeči vývojová dysfázie 50 hodin, z toho 42 h teorie, 8 h praxe Modul 2 Motorické poruchy řeči, dysartrie 50 hodin, z toho 42 h teorie, 8 h praxe Modul 3 Poruchy sluchu 48 hodin, z toho 40 h teorie, 8 h praxe Modul 4 Vrozené vývojové vady orofaciální oblasti, palatolalie, hlasové poruchy 50 hodin, z toho 42 h teorie, 8 h praxe Modul 5 Poruchy plynulosti řeči koktavost 40 hodin, z toho 32 h teorie, 8 h praxe Modul 6 Průřezová témata 12 hodin 8
9 Časová dotace hodin hodin studia (přímá výuka v rozsahu 210 vyučovacích hodin, odborná stáž v rozsahu 40 vyučovacích hodin a závěrečný seminář v rozsahu 8 vyučovacích hodin). Teoretická část je doplněna praktickými náslechy, rozbory konkrétních případů. Náslechy budou probíhat na vybraných zařízeních působících v resortu školství a zdravotnictví. Ukončení studia Studium se ukončuje obhajobou závěrečné písemné práce a závěrečnou zkouškou před komisí. Úspěšným absolventům je vydáno osvědčení, které je opravňuje k výkonu specializovaných činnosti speciálních pedagogů v oblasti školské logopedie podle 9 odst. 1 písm. e) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů. Lektorský tým kvalifikovaní odborníci z oblasti pedagogických a psychologických věd Číslo akce Termíny Modul 1 1. cyklus vyučovacích hodin 2. cyklus vyučovacích hodin 3. cyklus vyučovacích hodin (další moduly budou upřesněny) Garant kurzu PhDr. Eva Cveková Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové Kč (platba ve 3 splátkách) Přihlášky do Kontakt pro dotazy PhDr. Eva Cveková, , , 9
10 5. Projekt Moravskoslezského kraje NatTech MSK Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji (CZ.1.07/1.1.00/ ) je projekt pro učitele základních a středních škol. Přednostně je určen pro partnerské střední školy a spolupracující základní školy, ale mohou se přihlásit i pedagogové ze všech ostatních škol v kraji. Z projektu je hrazen účastnický poplatek, pro učitele jsou tedy akce zdarma. Projekt bude ukončen v červnu Na základě smlouvy s Moravskoslezským krajem zajišťujeme vzdělávací aktivity a metodickou podporu v tomto projektu. Vzdělávací aktivity v říjnu a listopadu Jak komunikovat přírodní vědy nový termín učitelům ZŠ a SŠ Lze využít mediálních technologií a postupů při výuce přírodovědných předmětů? Pojďme společně v rámci interaktivního semináře objevovat mediální možnosti, které nám mohou ulehčit a zefektivnit naši práci se žáky v oblasti přírodních věd. 4 h (13:30 až 17:00 h) Lektor Mgr. Pavel Wojnar Číslo akce Termín Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Setkání s vědou Lektor učitelům fyziky ZŠ a SŠ i ostatním ped. pracovníkům se zájmem o astronomii Podpořte svůj profesní rozvoj prostřednictvím moderovaných besed s vědeckými pracovníky z nejrůznějších oblastí přírodních a technických věd, o výsledcích nových výzkumů a dalších informacích ze světa moderní vědy. 4 h, 14:30 až 18:00 h RNDr. Jiří Grygar Číslo akce Termíny Místo konání KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Přihlášky na výše uvedené aktivity zasílejte prosím OBRATEM na (tel ). Přihláška ke stažení na Garantka výše uvedených vzdělávacích akcí: Ing. Václava Brusová nebo Systém metodické podpory v 1. pololetí šk. roku 2014/15 Člověk a svět práce zábavněji a atraktivněji S sebou Lektoři přihlášeným učitelům vzdělávací oblasti Člověk a svět práce pokud máte zajímavé výrobky, či náměty činností Ing. Jiří Sumbal, Mgr. Jana Rychtarová, Mgr. Zlata Steuerová Číslo akce Termíny Místo konání , od 13:30 do 17:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Instruktivní vyučovací hodina Člověk a svět práce Garant učitelům základních a středních škol vzdělávací oblasti Člověk a svět práce ukázka práce žáků technických činností v rámci střední školy Ing. Jiří Sumbal 10
11 Číslo akce Termíny Místo konání , od 13:00 do 16:30 h VOŠ Kopřivnice , od 13:00 do 16:30 h VOŠ Kopřivnice Přihlášky nejpozději do 3. října 2014 na adresu Pokus a pozorování ve výuce fyziky učitelům fyziky základních a středních škol V dílně získáte náměty na propojení jednoduchého pokusu v BOV (badatelsky orientované vyučování), fyzikálního měření s metodami čtenářské gramotnosti. Zároveň budou předvedeny možnosti využití moderní IT v procesu bádání (PC, tablety, interaktivní tabule apod.). Součástí pracovní dílny je také vytvoření zásobníku nápadů pro pokusy vycházející z praktického života. 4 h, vždy od 13:30 do 17:00 h Počet osob 12 Lektorky Mgr. Ivana Machýčková, Mgr. Hana Matulová Číslo akce Termíny Místo konání KVIC Frýdek-Místek, 28. října KVIC Nový Jičín, Štefánikova KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Sdílna Metody a formy aktivní výuky učitelům zeměpisu základních a středních škol V naší sdílně si zažijete modelovou hodinu zeměpisu tak, jak ji prožili naši žáci. V její reflexi si ukážeme výhody konstruktivistické pedagogiky, která vychází z předpokladu, že si své vlastní poznání děti budují sami na základě svých praktických zkušeností. Předvedeme si model třífázového učení E-U-R s ukázkami vhodných metod k jednotlivým fázím. Rozšíříme si okruh dalších aktivizačních metod, které můžeme bezprostředně využít ve svém vyučování. Součástí pracovní dílny je také vytvoření zásobníku aktivizačních metod a zajímavých (beletristických i naučných) textů využitelných pro práci s dětmi. S sebou Pokud máte ověřené texty, které používáte ve vyuč. hodinách, případně doklady činností žáků z výuky. Počet osob 12 Lektorky Mgr. Zuzana Jandlová, Mgr. Vladimíra Stillerová, Šárka Strakošová Číslo akce Termíny Místo konání :00 17: :00 17:30 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Přihlášky Dotazy do na adresu Mgr. Eva Mokrošová Čtenářství v přírodovědných předmětech učitelům přírodovědných předmětů základních a středních škol zejména učitelům přírodopisu, biologie V této dílně budete provedeni metodami RWCT, podíváme se společně na možnosti práce s různými druhy textů (odborný, příběhový, aj.) ve vyučovacích hodinách spojených s jejich zpracováním. Pojmenujeme konkrétní čtenářské dovednosti využité v dílně a způsoby jejich vyhodnocení. Důležitou součástí bude modelování (nácvik) čtenářských dovedností žáků v přírodovědných předmětech. Součástí pracovní dílny je také vytvoření zásobníku textů zajímavých a poučných pro žáky. S sebou Pokud máte zajímavé texty využitelné v hodinách přírodopisu (biologie) nebo jiné metodické materiály (příprava na konkrétní hodinu, projekt, pokus, metoda) Počet osob 12 11
12 Číslo akce Termín vždy 13:30 17:00 h Místo konání KVIC OP Frýdek Místek, 28. října KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 Lektor Mgr. Alena Dvorská Mgr. Alena Kulíšková Mgr. Alena Dvorská Mgr. Alena Kulíšková Přihlášky Dotazy do na adresu Mgr. Eva Mokrošová 6. Realizace projektů ESF KVIC je žadatelem a realizátorem níže uvedených projektů Spirála reg. číslo CZ /1.3.00/ (nový projekt od do ) Projekt reaguje na potřebu pružně a permanentně vzdělávat pedagogy škol v oblasti kurikulární reformy ve 4 klíčových aktivitách, a to: KA 1 - učitel lektor - mentor KA 2 - podpora rozvoje učitelů MŠ v oblasti polytechnické výchovy KA 3 - osobnostní a sociální rozvoj učitele KA 4 - tuzemské a zahraniční stáže Cestu k naplnění cílů vnímáme ve spirále, a to od osobnostního rozvoje učitele přes rozvoj pedagogických dovedností až k roli mentora. Těžiště projektu je pak ve společném vzdělávání -společném učení se-společné reflexi. Plánované aktivity zahrnují vzdělávací programy, exkurze, tuzemské a zahraniční stáže v MŠ, vzájemné učení se, tvorbu a sdílení metodik pod vedením mentorů, konzultace. Cílovou skupinu tvoří pedagogové MŠ a ZŠ z 10 krajů ČR v počtu cca 1779 podpořených. V projektu budou vytvořeny a odpilotovány nástroje potřebné k rozvoji dovedností kvality práce učitele. klíčová aktivita KA 1 MŠ Čteme s nečtenáři každý den a učíme je kriticky myslet Číslo akce pouze registrovaným účastníkům v této klíčové aktivitě Termín 15. až prezence 8:30, zahájení 9:30, ukončení v pátek 15:30 Na kurzu se seznámíte s několika různými metodami aktivního učení, které rozvíjejí kritické myšlení a čtenářskou gramotnost. Osvojené metody Vám pomohou vést děti k pozornému naslouchání a porozumění textu, což je součástí čtenářské gramotnosti. Zároveň Vám bude zprostředkován prožitek ze čtení a zároveň ukázány první kroky, které vedou k získání čtenářských dovedností (např. vizualizace, předvídání, hledání souvislostí). Vše bude orientováno pro nečtenáře. Budeme dávat důraz na to, aby se v aktivitách propojila verbální a smyslová složka (hmat, čich, sluch, zrak). Všechny metody a techniky budou modelovány, sami si je vyzkoušíte v roli dětí. Dostatečný prostor bude vymezen pro pedagogickou analýzu. Lektorky Mgr. Kateřina Šafránková, Mgr. Květa Kruger 24 h Počet osob 16 Místo hotel Sepetná, Sluníčko, Ostravice 12
13 klíčová aktivita KA 1 ZŠ Jak plánovat vyučovací hodiny Číslo akce pouze registrovaným účastníkům v této klíčové aktivitě Termín 17. až prezence 13:00, zahájení 14:00, ukončení v sobotu 15:30 Učíme se nápodobou a rozborem modelu: rozbor odučených autentických plánů výuky, nejlépe s videem. Jaké cíle v kontinuu vyučující volili? Jak je formulovali jazykem žáků? Jak určili, z čeho budou čerpat důkazy o tom, že učení probíhá? Jak poznávali kvalitu důkazů? Jaké prostředky k naplnění cílů volili? Na rozbory modelových hodiny navážeme rozbory hodin účastníků a nakonec bude plánovat společně vylepšení. Snad se podaří jednotlivé hodiny navázat v linii. Lektoři PhDr. Ondřej Hausenblas, PhDr. Hana Košťálová, Mgr. Jiřina Stang a další 12 h Počet osob 24 Místo hotel Sepetná, Ondráš, Ostravice Klíčová aktivita KA 2 Science centrum pro školy Exkurze Svět techniky, Ostrava - Vítkovice učitelům mateřských škol přihlášených do projektu, celá prohlídka je speciálně zaměřena pro učitele MŠ Program Návštěva institucí, které nabízejí neformální a velmi zajímavé interaktivní prostředí pro hravé objevování přírodních zákonitostí. Budete mít možnost nejen vidět exponáty, ale sami realizovat a na vlastní kůži zažít experimenty s rozličnými přírodními jevy. 09:15 09:30 sraz účastníků v DOV, hala U6 (Malý svět techniky 09:30 10:00 přednáška s diskusí na téma vzdělávacích aktivit v rámci výukových modulů v učebně budovy Malého světa techniky (U6) 10:00 11:30 komentovaná prohlídka U6 včetně nahlédnutí do dětského světa (děti od 2 do 6 let 11:30 12:00 přestávka (oběd) 12:00 13:30 prohlídka NKP s vyjížďkou na Vysokou pec č. 1 13:30 14:00 přesun do Landek Parku v Ostravě - Petřkovicích 14:00 16:00 exkurze na Landeku (návštěva hornické přírodní památky včetně sfárání do dolu) a odjezd zpět do DOV 8 h Počet osob 20 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání :00 16:00 (1. sk.) Šárka Želinská Dolní oblast VÍTKOVICE :00 16:00 (2. sk.) Šárka Želinská Dolní oblast VÍTKOVICE :00 16:00 (3. sk.) Šárka Želinská Dolní oblast VÍTKOVICE :00 16:00 (4. sk.) Šárka Želinská Dolní oblast VÍTKOVICE Jak dělat matematiku, která děti baví učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Specializovaný seminář Montessori pedagogiky zaměřený na výuku matematiky na I. stupni ZŠ. Účastníci budou během semináře aktivně zapojeni do práce s jednotlivými pomůckami a materiály. 8 h Počet osob 16 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání :00 16:00 (1. sk.) Mgr. Zdena Čížková SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov :30 15:30 (2. sk.) Mgr. Zdena Čížková KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/ :30 15:30 (3. sk.) Mgr. Zdena Čížková KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 13
14 Pokusy v MŠ - Voda učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Seminář Vám umožní seznámit se s pokusy z vybraných oblastí fyziky - voda včetně jejich možností začlenění do práce v mateřské škole. Je založen na praktickém provádění pokusů, důležité je, že máte možnost si jednotlivé experimenty vyzkoušet. Velkou pozornost budeme věnována vysvětlení výsledků pokusů a způsobům, jak je bez přílišných zkreslení přiblížit dětem v mateřské škole. 6 h Počet osob 16 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání :00 14:00 (1. sk.) RNDr. Jitka Houfková, Ph.D :30 13:30 (2. sk.) OBSAZENO Fyzikální pokusy v MŠ Vzduch OBSAZENO SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov 27 RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Seminář Vám umožní seznámit se s pokusy z vybraných oblastí fyziky - vzduch včetně jejich možností začlenění do práce v mateřské škole. Je založen na praktickém provádění pokusů, důležité je, že máte možnost si jednotlivé experimenty vyzkoušet. Velkou pozornost budeme věnována vysvětlení výsledků pokusů a způsobům, jak je bez přílišných zkreslení přiblížit dětem v mateřské škole. 6 h Počet osob 16 Číslo akce Termín Lektorka Místo konání :30 13:30 (1. sk.) RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Kontaktní osoby pro KA 2 KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Kontakt pro dotazy: Mgr. Eva Krzywoňová, věcný manažer aktivit , mob.: Kontakt pro zasílání přihlášek: Marcela Urbanská, administrátorka projektu , mob.: Klíčová aktivita 3A Osobnostní sociální výchova v MŠ učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Na semináři získáte sumu vědomostí o osobnosti dítěte, o základních funkcích mozku a možnostech přirozeného a zdravého rozvoje dětí předškolního věku. Naučíte se jasně a s pochopením pojmenovat, rozpoznat a podporovat klíčové principy a nástroje, které podporují zdravý vývoj dítěte. Dozvíte se, jak rozpoznat a analyzovat nevhodné vzorce chování dětí a jak v konkrétních případech pracovat na jejich korekci nebo dokonce nahrazení. Ukážeme si, jak nastavit a udržet neohrožující prostředí v mateřské škole, a jak v roli učitele odborníka posilovat rodičovskou odpovědnost za zdravý vývoj dítěte. Doporučená literatura - Najděte si svého marťana od PhDr. Marka Hermana. 16 h Počet osob 24 Číslo akce Termín Lektor Místo konání až až Mgr. Jiří Halda Hotel Sepetná Penzion Sluníčko Ostravice až až Mgr. Jiří Halda Hotel Sepetná Penzion Sluníčko Ostravice
15 Týmová práce a komunikace učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Vzdělávací program je zaměřený na rozvoj spolupráce, efektivní komunikace a řešení problémů. Jeho součástí je náhled na týmovou spolupráci v MŠ v několika rovinách: cíle a potřeby MŠ jako celku, cíle a potřeby jednotlivých členů týmu, vzájemná respektující komunikace, týmové plánování, efektivní přístupy v rozhodování a řešení problémů. 16 h Počet osob 24 Číslo akce Termín Lektoři Místo konání až až až až až až Mgr. Zdeněk Dlabola Mgr. Miroslava Škardová Mgr. Zdeněk Dlabola Mgr. Miroslava Škardová Mgr. Zdeněk Dlabola Mgr. Miroslava Škardová Mgr. Zdeněk Dlabola Mgr. Miroslava Škardová Mgr. Zdeněk Dlabola Mgr. Miroslava Škardová Mgr. Zdeněk Dlabola Mgr. Miroslava Škardová Hotel Sepetná Penzion Sluníčko Ostravice 1279 Hotel Sepetná Penzion Sluníčko Ostravice 1279 Hotel Sepetná, Ostravice 0956 Hotel Rustikal, Hustopeče (u Brna) Hotel Sepetná, Ostravice 0956 Hotel Sepetná, Ostravice 0956 Rozvoj pedagogických dovedností v souladu s RVP PV Cíl a obsah učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Kurz je zaměřen především na praktickou aplikaci problematiky základních pedagogických dovedností do praxe MŠ. Část teoretická a praktická se budou adekvátně střídat s využitím různých postupů aktivní výuky. Hlavní témata 1. Podnětné prostředí v mateřské škole 2. Integrovaná tematická výuka a tematické plánování 3. Individualizace v MŠ 4. Spolupráce s rodinou 32 h Počet osob 24 Číslo akce Termín Lektorky Místo konání až až až až až až až až až až až až Mgr. Juliana Gardošová Mgr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliana Gardošová Mgr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliana Gardošová Mgr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliana Gardošová Mgr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliana Gardošová Mgr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliana Gardošová Mgr. Jana Kargerová, Ph.D. KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 učebna Jižní Morava, bude upřesněno KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Kontaktní osoby pro klíčovou aktivitu 3A KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek Mgr. Ludmila Muchová , mobil: Karin Šebestová , mobil:
16 Klíčová aktivita 3B Okno do světa dětí I učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Cíl a obsah Na základě použitých technik v semináři budete následně schopni ve své přímé práci posilovat sebedůvěru dětí, efektivně s nimi pracovat a rozvíjet jejich přirozené schopnosti (přirozenost, hravost a radost). Díky tomu, že si proces objevení svého dětského potenciálu sami prožijete, naučíte se ho spontánně používat vždy, když bude v životě potřeba. Součástí vzdělávacího programu jsou kromě teoretické části i praktická cvičení. Lektorka Mgr. Juliana Gardošová 8 h Počet osob 20 Číslo akce Termín Doba konání Místo konání :00 až 17:00 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Komunikace pro učitelky MŠ učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála - absolventům části KA 3A nebo absolventům tohoto vzdělávání v rámci projektu Informatorium Celý program je zaměřen na podporu komunikačních dovedností a také jejich rozpoznání. V průběhu setkání se budeme společně zaměřovat na podrobné sledování dětí v MŠ a toho, co dětem v komunikaci s nimi nejvíce pomáhá. Jednou z nejdůležitějších forem práce v kurze budou rozbory Vašich videonahrávek, které se budou týkat jednotlivého problémového dítěte či práce ve skupině. Seznámíte se samozřejmě s používáním kamery tak, abyste byly schopny videonahrávky samy pořizovat. Budete mít možnost vyžádat si k tomu i individuální konzultaci, bude-li to považovat za nutné. Lektorka Mgr. Kateřina Šilhánová 48 h Počet osob 12 Číslo akce Termín Doba konání vždy 1. den 12:00 až 18:00 h 2. den 08:30 až 14:30 h Místo konání (bude upřesněno) Hotel Sepetná, Ostravice 0956 Využití typologie MBTI v MŠ učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála - absolventům části KA 3A nebo absolventům tohoto vzdělávání v rámci projektu Informatorium (dle vlastního výběru účastníka) Aktivní zapojení Vás v semináři povede k tomu, že na jeho konci budete lépe rozumět sami sobě, tj. uvědomovat si své silné stránky a možnosti rozvoje vzhledem ke spolupráci a komunikaci s kolegy, lépe rozumět svému výchovnému a vyučovacímu stylu. Identifikujete možnosti, jak kompenzovat jeho jednostrannost. Budete lépe rozumět přirozeným preferencím jednotlivých typů dětí a z nich vyplývajícím projevům v chování i učení; budete vybaveni takovými znalostmi a dovednostmi, které Vám pomohou být citlivější na potřeby různých typů dětí a umožní volit vhodné výchovné a učební strategie. Poznáte rizika, která by mohla být spojená s mechanickým a necitlivým používáním typologie MBTI. Lektorky Mgr. Jiřina Majerová, Mgr. Leona Mechúrová 25 h Počet osob 25 Číslo akce Termín Doba konání Místo konání až den 10:00 až 19:30 h 2. den 08:30 až 18:00 h 3. den 08:30 až 14:30 h Hustopeče u Brna Hotel Rustikal, Na hradbách 5 16
17 Kompetentní učitelka MŠ učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála - absolventům části KA 3A nebo absolventům tohoto vzdělávání v rámci projektu Informatorium Cílem tohoto kurzu je stimulovat a evokovat diskuzi o prioritách vzdělávání a školy, představit a vyzkoušet si práci s kurikulárními dokumenty, které reprezentují učitelské standardy (Mezinárodní učitel 21. století: Mezinárodní profesní rámec kvality ISSA, Pohoda a zapojení) a představit a vyzkoušet si práci s dalšími evaluačními nástroji, které tyto dokumenty podporují a dotvářejí. Absolvováním tohoto programu získáte dovednost samostatně dokumentovat svůj vývoj ve vědomostech, dovednostech a postojích v rámci své učitelské přípravy i dovednost užívat konkrétní způsoby a techniky reflektování a zpracovávání portfolia (i pro budoucí práci učitele při práci s žákovským portfoliem jako jednou z forem hodnocení). Budete průběžně pracovat s etapami svého růstu, vracet se k nim, hledat příklady, vyhodnocovat je i přehodnocovat. Lektorky Mgr. Jana Kargerová, Ph.D., Mgr. Věra Krejčová, Ph.D. 32 h Počet osob 24 Číslo akce Termín Doba konání den 10:00 až 18:00 h 2. den 08:30 až 16:00 h 1. den 10:00 až 18:00 h 2. den 08:30 až 16:00 h Místo konání (bude upřesněno) Hustopeče u Brna Hotel Rustikal, Na hradbách 5 Ostravice 0956 Hotel Sepetná Komunikace s využitím principů a postupů VTI (skupinová supervize) učitelům mateřských škol - absolventům vzdělávacího programu Komunikace pro učitelky MŠ (v rámci projektu Informatorium nebo Spirála) Supervizorky Mgr. Kateřina Šilhánová, Mgr. Alice Vašáková (Mgr. Eliška Rothová) 16 h Počet osob 8 Místo konání mateřské školy v MSK a JMK Zveme vás zkoumat proces své práce, porozumět, co se děje, když dítě pracuje nebo nepracuje, jak si přejeme, když chceme podpořit jeho vývoj. Pojďme vytvořit prostor, kde můžeme mluvit o vašich potřebách, o vašich emocích, o vztazích. Prostor, kde se můžete společně s kolegyněmi zamyslet nad úspěchy i úskalími své práce, při zavádění nových metod a forem práce. V rámci skupinové supervize se seznámíte i s prací svých kolegyň a s jejich řešením problémů. Nezapomeňte, že jedním z hlavních principů VTI je dívat se na věci pozitivně a hledat pozitivní řešení. Videozáznamy běžné interakce učitel - dítě, učitel a skupina dětí, učitel a rodič a dalších komunikačních situací nám umožní lépe uchopit a pochopit, co a proč funguje dobře, popř. jak a co můžeme dělat. Podmínky účasti - pořizování videonahrávek z práce učitele (problémový kontakt s dítětem nebo to, co se učitelce podařilo) Skupina a supervizor Termín Čas skupina A Mgr. K. Šilhánová Mgr. A. Vašáková skupina B Mgr. K. Šilhánová Mgr. A. Vašáková skupina C Mgr. K. Šilhánová Mgr. A. Vašáková termín 9:30 až 12:30 h a dále vždy 13:00 až 16:00 h 1. termín 9:30 až 12:30 h a dále vždy 13:00 až 16:00 h vždy 13:00 až 16:00 h Místo konání (bude upřesněno) MŠ v Moravskoslezském kraji (dle přihlášených učitelek) MŠ v Jihomoravském kraji (dle přihlášených učitelek) MŠ v Jihomoravském kraji (dle přihlášených učitelek) 17
18 skupina D Mgr. K. Šilhánová Mgr. A. Vašáková Mgr. E. Rothová vždy 13:00 až 16:00 h MŠ v Moravskoslezském kraji (dle přihlášených učitelek) Kontaktní osoby pro KA 3B: KVIC, odloučené pracoviště Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín Mgr. Ilona Fiurášková , mob.: Bronislava Raníková Progress Projekt je zaměřen na podporu vzdělávání učitelů ke zvládnutí didaktických postupů, moderních výukových metod a forem práce ve výuce cizích jazyků, sdílení zkušeností a jejich aplikaci ve výuce včetně mentorské podpory, vlastního jazykového vzdělávání včetně přípravy ke složení mezinárodně uznávané zkoušky a rozvoje komunikativních dovedností. Moving and Movie a jeho využití ve výuce AJ v MŠ a 1. st. ZŠ Lektoři učitelům MŠ, I. st. ZŠ Bc. Stanislava Korcová Mgr. Adam Parma Praktický seminář zaměřený na využívání DVD Moving and Movie ve výuce angličtiny dětí MŠ a 1. st. ZŠ, jenž je založeno na vícesmyslovém učení (DVD obdrží účastníci semináře zdarma). DVD obsahuje 13 anglických písniček vycházejících ze známých českých lidových melodií, díky nimž se děti naučí nejen slovíčka, slovní spojení a fráze ze základních oblastí lidského života, ale vštěpí si do paměti i základní gramatické jevy. Na semináři si účastnici vyzkouší, jak s danou písní pracovat ( pre-activity, post- activity, karaoke verze), jak využívat obrazový a doplňkový pracovní materiál, jenž je součástí metodické příručky k DVD a také, jak začlenit jednotlivé písně do aktuálního TVP (v souladu s ŠVP a RVP PV). Neváhejte a přijďte si pro nové nápady! 4 h DOPORUČUJEME Číslo akce Termín Místo konání (9:00 až 12:30 h) (9:00 až 12:30 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové (9:00 až 12:30 h) KVIC Frýdek-Místek, 28. října (9:00 až 12:30 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách (9:00 až 12:30 h) KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 CLIL Basics Lektorka učitelům gymnázia, SOŠ, SOU Mgr. Michaela Trnová Učíte fyziku, dějepis, výtvarnou výchovu, zeměpis či jiné předměty a umíte dobře anglicky? Jste učitelé angličtiny a učíte také jiný předmět? Chcete angličtinu používat jako nástroj na zprostředkování učiva či části učiva, ale nevíte, jak na to? Učiňte první krok. V semináři se seznámíte se základy CLIL (Content and Language Integrated Learning), jeho cíli a komunikačními dovednostmi, které CLIL využívá. Získáte základní informace, jak si vybírat zdroje a materiály, jak si pak vytvořit či upravit vlastní materiály pro výuku. 4 h Číslo akce Termín Místo konání (13:30 až 16:15 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 18
19 Hodnocení žáka ve výuce anglického jazyka: více než test a ústní zkoušení Lektorka učitelům gymnázia, střední školy Mgr. Jana Chocholatá Seminář je zaměřen na funkce, metody a způsoby hodnocení ve výuce cizího, konkrétně anglického jazyka na středních školách a gymnáziích. Účastníci získají přehled o možných typech hodnocení žáků s přihlédnutím k hlediskům časově-organizačním a koncepčním. Tématy semináře budou také alternativní způsoby hodnocení, jako Žákovské portfolio, e-portfolio, dialogický deník, skupinová práce a její hodnocení, sebehodnocení a hodnocení vrstevníků. Část semináře bude věnována úskalím a problémům spojeným s tradičními i alternativními způsoby hodnocení/sebehodnocení žáků s důrazem na funkce a kritéria hodnocení. Účastníci semináře se seznámí s vybranými metodami hodnocení na konkrétních příkladech a dostanou k dispozici ukázkové materiály s příklady zpracování cílů, kritérií, hodnotících tabulek a typů aktivit vhodných pro hodnocení/sebehodnocení žáků. 4 h Číslo akce Termín Místo konání (13:00 až 16:30 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Konverzační kurzy anglického a německého jazyka (pobytové) učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy (vstupní úroveň A2, B1) Lektor Bc. Martinez Erica (anglický jazyk) Mgr. Budiová Marlen (německý jazyk) Kurz pod vedením zkušených lektorů a rodilých mluvčí se zaměřením na rozšíření slovní zásoby umožňující komunikaci v běžném denním styku v rámci známých situací a témat. Naučíte se používat jednoduché každodenní způsoby pozdravů, oslovení a společenské konverzace. Tematicky bude kurz zaměřen na nejběžnější slovní zásobu vztahující se k oblastem, které se nás bezprostředně týkají (např. základní informace o nich, jejich rodinách, nakupování, místopisu, zaměstnání apod.) 12 h (pátek odpoledne, sobota dopoledne) Číslo akce Termín Místo konání AJ OBSAZENO 14. až Hotel Sepetná, Ostravice 0956 NJ až Hotel Sepetná, Ostravice 0956 Inspiromat aneb Speak, speak, speak Lektorka učitelům 1. st. ZŠ Mgr. Jindřiška Jurčková Pracovní dílna je určena učitelům anglického jazyka na 1. stupni ZŠ. Přináší Vám přehled různých typů komunikativních aktivit vhodných pro Vaše žáky, které si prakticky vyzkoušíte. Jejím hlavním cílem je však ukázat jak můžete co nejlépe komunikativní aktivitu zvládnout, vytěžit z ní co nejvíce a dosáhnout stanoveného cíle. Během aktivit budete procvičovat jak slovní zásobu, tak i gramatické jevy. Kromě mluveného projevu budou aktivity samozřejmě propojovat i ostatní jazykové dovednosti. Všechny vyzkoušené aktivity budete reflektovat a rozebírat jejich postup. Nakonec společně vyzkoušíte, zda jsou i Vámi vytvořené aktivity vhodné do výuky. Po ukončení dílny obdržíte materiály ke všem uvedeným aktivitám, abyste je mohli dále využít ve své výuce. 5 h Číslo akce Termín Místo konání (13:00 až 17:15 h) KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 19
20 Dramatické prvky v hodinách angličtiny Lektorka učitelům II. st. ZŠ, střední školy Mgr. Irena Klečková Určitě souhlasíte, že učitel a herec mají mnoho společného. Pojďme ale do naší hry vtáhnout žáky a zkusme zapojit celou jejich osobnost a celé tělo. Pomocí nenásilně vedených aktivit počínaje pouhou mimikou, gestikulací, pohybem až po skutečné jednoduché scénky s akčním nábojem se žáci nejen stanou hvězdami na prknech, která znamenají svět, ale zlepší si intonaci, výslovnost, a v neposlední řadě paměť. Očekáváme jazykovou úroveň účastníka B1 podle SERR. 4 h Číslo akce Termín Místo konání (13:00 až 16:15 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Primary Teachers Day Lektor učitelům MŠ a I. st. ZŠ Mgr. Šárka Dohnalová, Mgr. Jana Chocholatá, M.A. Ailsa Marion Randall, Mgr. Michaela Vařeková Jednodenní konference Primary Teachers' Day Vám přináší možnost navštívit workshopy věnované aktuálním tématům z didaktiky anglického jazyka pro vyučující na prvním stupni ZŠ a v mateřské škole. Seznámíte se s novými učebními materiály používanými pro výuku psané formy anglického jazyka, získáte nové podněty pro práci s dyslektickými žáky, nápady na využití autentické dětské knihy pro podporu čtenářství a v neposlední řadě také tipy na tvorbu vlastních říkanek, rýmovaček a písniček. Přijďte načerpat inspiraci pro svou výuku do atraktivního prostředí multifunkční auly GONG v Dolních Vítkovicích. Součástí akce bude výstavka učebnic pro výuku angličtiny a bohaté občerstvení. 4 h DOPORUČUJEME Číslo akce Termín Místo konání (9:00 13:00 h) Multifunkční aula GONG, Dolní Vítkovice Bližší informace najdete na Prosíme Vás o vyplnění projektové přihlášky a její odeslání na nebo poštou na KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek Mgr. Ludmila Muchová , mobil: Karin Šebestová , mobil: Gabriela Zlá
21 Elementarium Projekt byl zahájen v červenci 2012 a bude probíhat do Projekt je určen učitelům MŠ a 1. stupně ZŠ v Moravskoslezském kraji. Jeho cílem je napomoci pedagogickým pracovníkům škol při výuce dětí a žáků od posledního ročníku MŠ do prvního nezávazného kurikulárního výstupu dle RVP, čímž přispěje ke zkvalitnění výuky na 1. stupni ZŠ a v posledním ročníku MŠ. Všechny nabízené aktivity jsou hrazeny z prostředků projektu. V říjnu pro Vás v projektu nabízíme tyto programy: Poznejme Pinboard učitelům 1. st. ZŠ Pracovní dílna je zaměřena na získávání zkušeností a námětů k využívání aktivních metod ve vyučování matematiky na 1. stupni ZŠ, které žáky aktivizují a podněcují jejich tvořivost, představivost s důrazem na rozvoj samostatného myšlení prostřednictvím modelování a pozorování. 4 h Číslo akce Termíny Místo konání Lektorka od 8:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Mgr. Vladimíra Čuhajová Poznejme a využívejme taje magických čtverců učitelům 1. st. ZŠ Pracovní dílna je zaměřena na taje magických čtverců, na jejich vytváření a vhodné užití při výuce matematiky na 1. stupni ZŠ. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů, tj. k rozvoji klíčových kompetencí. Účastníci jsou seznamováni se zajímavými vztahy mezi čísly včetně jejich zákonitostí, s vytvářením součtových magických čtverců a jejich využitím ve výuce na 1. st. ZŠ, se zajímavými problémovými úlohami, s dalšími číselnými čtverci (CIK-CAK, kouzelné čtverce, škrtací čtverce), s rozdílovými součinovými a podílovými magickými čtverci. 4 h Číslo akce Termíny Místo konání Lektorka od 13:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Mgr. Vladimíra Čuhajová Křížem krážem písemnými algoritmy početních operací učitelům 1. st. ZŠ Pracovní dílna je zaměřena na sčítání, odčítání, násobení a dělení pomocí písemných algoritmů, na jejich úskalí, na vhodné a účinné procvičování i jejich kontrolu při výuce na 1. stupni ZŠ. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů, tj. k rozvoji klíčových kompetencí. Účastníci budou v dílně seznámeni s metodikou výuky písemných algoritmů, s objasňováním postupů, s ukázkami netradičních algoritmů, s historií vzniku písemných algoritmů i se zajímavými úlohami na procvičování algoritmů. 4 h Číslo akce Termíny Místo konání Lektorka od 13:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Mgr. Vladimíra Čuhajová 21
22 Slovní úlohy žádný problém nabízíme nově pro velký zájem! učitelům 1. st. ZŠ Pracovní dílna je zaměřena na metodiku řešení slovních úloh, na odbourávání formalismu, na manipulativní činnosti v rámci řešení slovních úloh i na některé méně známé metody řešení. Hlavní důraz je kladen na to, abychom nespoutávali dětskou kreativitu zbytečnými příkazy. Praktická dílna nabízí formy a metody práce ve školní výuce, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet i řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Důraz je kladen na to, abychom vedli děti k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím, které jsou zakotveny v RVP ZV i matematice. V pracovní dílně budou seznámeni s klasifikací jednoduchých slovních úloh, se zajímavými slovními úlohami využitelnými na 1. stupni ZŠ a různými metodami jejich řešení, s možností procvičovat jednotlivé fáze řešení i s pomůckami vhodnými pro modelování situací. 4 h Číslo akce Termíny Místo konání Lektorka od 8:30 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Mgr. Vladimíra Čuhajová V rámci projektu budou nadále probíhat na školách Inspirativní hodiny určené pro učitele 1. stupně ZŠ. Hodiny budou praktickou ukázkou práce se žáky ve třídách na 1. stupni ZŠ. Přímo ve třídě budou účastníkům předvedeny konkrétní metody výuky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí žáků s ohledem na jejich schopnosti. V hodinách budou použity moderní aktivizační metody (RWCT) s modelem hodiny E-U-R. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn výuky ve své škole. Další připravované vzdělávací programy budou průběžně zveřejňovány na našich webových stránkách: V případě zájmu prosíme o vyplnění projektové přihlášky a její odeslání na adresu: Kontaktní osoby KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Ing. Renata Kocurková, Mgr. Monika Slobodníková, Eva Šafarčíková, (přihlášky) KA 1 Sborovny Projekt Od integrace k inkluzi Sborovna Vedení obtížného rozhovoru Lektorka týmu 25 pedagogů ZŠ Borovského, Karviná - Ráj Mgr. Marie Komárová 16 h Číslo akce Termín a čas Místo konání (8:00 16:30) 2. část ZŠ Borovského, Ve Svahu 775, Karviná - Ráj KA 1 Inkluzívní hodiny (aktivita se žáky) Škola Termín a čas Třída Odborný pedagog. pracovník ZŠ Hlučín-Rovniny od 12:45 h 8. B Mgr. Andrea Tomečková 22
23 KA 3 Společné dílny (aktivita se žáky a jejich zákonnými zástupci) Škola Termín Čas Odborný pedagog. pracovník ZŠ Opava, Vrchní od 16:00 h Gracová Monika, Mgr. ZŠ Opava, Englišova od 15:00 h Pavlíčková Magda, Mgr. ZŠ Havířov-Město, Gorkého od 16:00 h Komárová Marie, Mgr. ZŠ Havířov-Město, Na Nábřeží od 15:30 h Jandová Eva, Mgr. ZŠ Borovského, Karviná-Ráj od 15:00 h Baranová Linda, Mgr. ZŠ Hlučín-Rovniny od 16:00 h Vilášková Dagmar, Mgr. et Mgr. ZŠ Opava, Šrámkova od 16:00 h Bjačková Kateřina, Mgr. ZŠ Vojtěcha Martínka Brušperk od 15:00 h Marková Gabriela, Mgr. KA 4 Třetí regionální setkání školních poradenských pracovišť (9:00-14:00 h), Ostrava, SŠ prof. Zdeňka Matějčka, Ostrava-Poruba Závěrečná konference evaluační seminář Hradec nad Moravicí, Hotel Belaria, 12 h). Další informace o projektu jsou zveřejněny na Kontaktní osoby příjemce dotace na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826: Projektový manažer Mgr. Jarka Grosmanová Věcný manažer Mgr. Ilona Fiurášková Asistentka projektu Bronislava Raníková Vím, co chci Vím, jak na to Projekt byl zahájen a bude ukončen k Je zaměřen na zlepšení rovných příležitostí dětí s nařízenou ústavní výchovou v 16 partnerských dětských domovech v MS kraji. Všechny nabízené aktivity jsou hrazeny z prostředků projektu. V rámci aktivity č. 1 organizujeme na podzim 2014 tyto programy Supervizní výcvik pracovníkům dětských domovů v MSK zapojených do projektu Cíl a obsah Cílem kurzu je podpora sebereflektivních a supervizních dovedností pracovníků v dětských domovech. Jedná se o výcvikový kurz, ve kterém účastníci získají zážitek individuální i skupinové supervize, naučí se poskytovat zpětnou vazbu a supervizní podporu kolegům. Účastníci budou moci reflektovat celou řadu vlastních zkušeností z praxe a naučí se postupům a technikám reflexe praxe a kolegiální supervize. 32 h ve dvou dvoudenních modulech Počet osob 20 Číslo akce Termíny Místo konání Lektorky až modul Ostravice Hotel Sepetná PhDr. Soňa Cpinová Doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D. 23
24 Zážitkový program pro děti a žáky se sociokulturním znevýhodněním Cíl a obsah Počet osob dětem a vychovatelům dětských domovů v MSK zapojených do projektu Cílem programu je podpořit osobnostně sociální rozvoj dětí s nařízenou ústavní výchovou. Program by měl zároveň posílit profesní kompetence vychovatelů v oblasti přípravy a realizace vlastních programů se zaměřením na osobnostně sociální rozvoj cílové skupiny dětí a poskytnout metodickou podporu vychovatelům. em programu bude rozvoj sebepoznání a sebepojetí, prohloubení seberegulace a sebeorganizace dětí, rozvoj kreativity. Dojde k podpoře zdravých mezilidských vztahů a hodnot, komunikace, kooperace. Budou diagnostikovány případné odchylky od žádoucího stavu a následně komunikovány s příslušnými vychovateli a bude doporučen další postup práce s dítětem. V rovině rozvoje skupiny budou vyhodnocovány procesy skupinové dynamiky, budou identifikovány rizikové odchylky a podniknuty možné kroky k jejich odstranění. Program budou tvořit aktivity realizované s cílovou skupinou dětí a jejich vychovatelů integrované do jednoho kompaktního celku. 24 h z každého DD se účastní vždy 2 rodinné skupiny (2x 8 dětí) a 4 vychovatelé Číslo akce Termíny Místo konání Lektor až V rámci aktivity č. 2 organizujeme v září: Vesmírná mise Staré Těchanovice Hotel Davidův Mlýn Mgr. Martin Hofman a kol. pracovníkům dětských domovů v MSK zapojených do projektu Cíl a obsah Účastníci si v rámci dramaticko-výchovného programu vyzkouší metody, techniky a modelové situace zaměřené na svůj osobnostní a sociální rozvoj. 6 h Počet osob 16 Číslo akce Termíny Místo konání Lektorka od 9:00 h KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Mgr. Petra Rychecká Další programy jako jsou Neurotické a úzkostné poruchy u dětí v ústavní péči 2. skupina, Nebezpečí vlivu gamblerství na zdravý vývoj dítěte a Asertivita a agresivita - metody práce s dětmi v ústavní péči nabídneme v listopadu. V rámci této aktivity se dále budou konat na DD Vizina 2 zážitkové workshopy pro děti arteterapie a dramaterapie. Dle potřeby DD bude externími psychology zajišťována individuální psychologická péče pro děti. V rámci aktivity č. 3 budou na podzim 2014 v DD nadále pokračovat akce Křeslo pro hosta a na rekreačním zařízení plánované Interaktivní pobytové zážitkové programy pro děti: 3. října až 5. října modul kurzu DD Frýdek- Místek a DD Příbor 22. listopadu až 23. listopadu 2. modul kurzu DD Frýdek-Místek a DD Příbor V rámci aktivity č. 4 připravujeme Metodická setkání vychovatelů DD Číslo akce Termín bude upřesněn pracovníkům dětských domovů v MSK zapojených do projektu Cíl a obsah V rámci workshopů budete společně a cíleně řešit naléhavé a konkrétní případy z vlastní výchovné činnosti, navrhovat jejich řešení pod supervizí lektora, budete reflektovat způsoby vlastní práce, šířit osvědčené metody vlastní práce či předávat si další zkušenosti z aktuální činnosti jednotlivých dětských domovů. 6 h Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava 24
25 Kontaktní osoby Mgr. Marie Apriasová, Mgr. Hana Tichá, Mgr. Monika Slobodníková, Ing. Renata Kocurková, Bc. Tereza Stuchlá Fojtíková, (přihlášky) Přihlášky na vzdělávací programy zašlete na KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, nebo naskenované em na Připravené vzdělávací programy a další informace o projektu jsou zveřejněny na Projekt RESTART reg. č. CZ.1.07/1.3.00/ Do projektu RESTART je společně s naší organizací zapojeno 30 ZŠ, 6 SŠ, 2 kombinované speciální školy MŠ, ZŠ a SŠ z MSK a 1 ZŠ z OL, všechny na pozici finančního partnera. Výzva č. 51 v oblasti podpory 1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení je zaměřena na zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií (ICT) do výuky. V tomto projektu budou učitelé zapojených škol vybaveni tablety či notebooky a s jejich pomocí budou ve výuce aktivně využívat dostupné DUMy. Dotyková zařízení jsou v současné výuce výrazným trendem, a proto v průběhu projektu ověříme spolu s učiteli vhodné postupy práce s těmito pomůckami pro různé vzdělávací oblasti. Veškeré výstupy a poznatky budeme průběžně prezentovat na Od druhé poloviny října bude na zapojených školách probíhat kurz Výukové objekty na internetu, náplní kurzu je dobrá orientace pedagogických pracovníků ve využitelných výstupech školy (např. DUMy) a dalších validních uložištích na internetu (např. RVP.cz a dalších). Ředitelé zapojených škol absolvují kurzy Tuzemské stáže a Aplikace Autorského zákona ve škole. Projekt Obec21 reg. č. CZ.1.07/3.1.00/ V červnu 2014 byla MŠMT schválena naše projektová žádost do výzvy č. 50 (oblast podpory 3.1 Podpora nabídky dalšího vzdělávání). Do tohoto projektu se zapojují obce s počtem obyvatel do 2 tis. a je zaměřen na zvýšení kompetencí jejich občanů v oblastech digitální gramotnosti, finanční gramotnosti a základů podnikání. Zájemcům z obcí s počtem obyvatel do 2 tis. např. školám v těchto obcích nabízíme možnost využít bezplatné vzdělávání v kurzech realizovaných přímo v obcích po dohodě zpravidla v místní škole. Vzdělávací programy jsou postaveny na praktických příkladech a práci na počítačích, jsou koncipovány jako odpolední akce (popř. v sobotu dopoledne) s velkou podporou online. Na výběr je z této nabídky čtyř vzdělávacích programů: - Základní počítačové dovednosti (Počítač a internet v denním životě - Základy práce na počítači; Počítač na internetu - Bezplatné programy na internetu; Bezpečné chování na internetu; Jak chránit dítě na Facebooku; Pracujeme s texty; Pracujeme s tabulkami a grafy) - Rozvoj digitálních kompetencí (Vymezení využitelnosti chytrých zařízení v souvislosti s pojmem online učení se; Základní nástroje v praxi; Příklady využití - Tablet a co s ním lze podniknout, Chytrý telefon a jeho možnosti; Co je na internetu; Sociální sítě - Facebook, Google plus, Twitter - a ochrana soukromí) - Finanční gramotnost (Úvod do problematiky financí - Bankovní účty, internetové bankovnictví, Bankovní poplatky a dovednost jejich srovnání, Platební a úvěrové karty; Druhy úvěrů a výpočet splátek úvěrů, Porovnání nabídek úvěrů, bankovní a jiné poplatky spojené s úvěrem; Stavební spoření, Penzijní připojištění, Pojištění; Hospodaření domácností; Zajištění rizik domácností) 25
26 - Základy podnikání (Podnikatelský plán a marketing; Zdroje podnikání - bankovní úvěry, leasing, dodavatelské úvěry, strukturální fondy - granty, dotace; Právní formy podnikání a legislativa - OSVČ, fyzická osoba; Povinnosti podnikatele při zahájení podnikání; Živnostenský zákon, Obchodní zákoník; Účetnictví a daně, kdo je plátcem DPH; Sociální a zdravotní pojištění, personalistika a bezpečnost práce) Informace o projektu jsou dostupné na Pokud máte zájem využít nabídky bezplatného vzdělávání např. ve vaší škole v obci do 2 tis. obyvatel, bude tato spolupráce školy finančně ohodnocena (pronájem učeben a související služby). Pokud máte zájem využít nabídky bezplatného vzdělávání ve vaší obci či škole, obraťte se prosím mailem nebo telefonicky na Pavlínu Hladíkovou, tel: Projekt Facility management v efektivní organizaci reg. č. CZ.1.07/3.2.07/ Projekt reaguje na rostoucí potřebu společné podpory pracovníků organizací zřizovaných územními samosprávnými celky (ÚSC) kraje při využívání facility managementu jako moderního a sjednocujícího nástroje pro efektivní plánování a řízení správy majetku. Pro správnou implementaci všech výhod, které tento pohled na správu majetku přináší, je podstatnou dobrá specializační příprava jeho uživatelů a jejich znalost komplexní problematiky v kontextu veřejnoprávního subjektu. V rámci projektu Facility management v efektivní organizaci byly pilotně ověřeny 3 vzdělávací programy: - Efektivní a bezpečná práce na počítači s aplikacemi podporujícími facility management - Facility management v praxi organizace - Facility management pro vedoucí pracovníky Bližší informace o projektu, aktuální informace z oblasti správy majetku, rady a návody a mnoho dalšího naleznete na V případě dotazů prosím kontaktujte mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, tel: Důležitá informace pro všechny pracovníky, kteří pracují s aplikací FaMa+ - nadále poskytujeme on-line podporu na Vám známé adrese Vzhledem k činnostem, které zřizovatel ukládá školám MSK, doporučujeme využívat možnost pokládat dotazy našemu expertnímu týmu. 26
27 7. Udržitelnost projektů Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička V rámci udržitelnosti projektů ESF Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ a Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Vám nabízíme cenově zvýhodněné ICT kurzy: Výuka českého jazyka a literatury s podporou ICT pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci kurzu se seznámí s výukovým softwarem, který můžou v hodinách českého jazyka a literatury využít. Mohou si osvojit různé možnosti využití Českého národního korpusu. Seznámí se s různými typy informačních zdrojů pro výuku českého jazyka a literatury na internetu. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Mediální výchova s podporou ICT pedagogickým pracovníkům základních a středních škol em kurzu je možnost užití MMT při přípravě a realizaci výuky práce s videokamerou, webkamerou a další technikou, práce s programy pro práci s videem, zvukem a fotografiemi, vedení žáků při práci s MMT, začlenění ICT do mediální výchovy. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka chemie s podporou ICT pedagogickým pracovníkům základních a středních škol em kurzu je několik programů a online aplikací, ve kterých mohou pracovat učitelé a výsledky své práce prezentovat ve výuce, ale také je umístit na webové stránky např. formou blogu. Účastník se seznámí se softwarem Chemsketch, HotPotatoes a měřící sadou Pasco. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka biologie a přírodopisu s podporou ICT pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz rozšiřuje technické dovednosti učitele přírodovědných předmětů, mapuje dostupné nástroje pro moderní postupy ve výuce biologie a přírodopisu ve smyslu začlenění ICT do výuky. Při práci jsou využity zejména volně šiřitelné programy. Kurz nabízí přehled informačních zdrojů a zvýšení dovedností při práci s ICT při přípravě tematického bloku. Zajímavou částí kurzu je praktický nácvik použití digitální měřící soupravy Pasco pro podporu badatelství žáků. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Grafika a fotografie s podporou ICT pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Absolvent kurzu nahlédne do světa fotografování, bude pracovat a experimentovat s fotoaparátem. Naučí se fotografie upravovat na počítači pomocí rastrového programu GIMP (narovnání a ořez fotografie, změna velikosti fotografie, její barevné vylepšení, retuše apod.). Seznámí se s tvorbou jednoduchého vektorového obrázku v programu Corel (alternativa Inkscape). Bude schopen vytvářet jednoduché koláže, fotomontáže 27
28 a grafické návrhy - leták, logo, vizitka, plakát, webovou grafiku apod. Bude umět vkládat a upravovat obrázky a kliparty v programu Word. Tento kurz neopomene poukázat na dnes velmi používanou formu výukových multimediálních prezentací, kde se integrují do jednoho celku různé datové soubory např. fotografie, obrázky, texty, tabulky, zvuky, videa, animace apod. Účastníci kurzu zvládnou takto vytvořit jednoduché multimediální prezentace v programu Windows Movie Maker a PowerPoint tvorba fotoalba. V závěru se naučí vytvořit webovou prezentaci v on-line aplikaci Webnode bez nutnosti znát programovací jazyk HTML. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Využití ICT v mateřské škole a v prvních ročnících základní školy pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz připravený jako prezenční s podporou e-learningu vede k rozvíjení digitální gramotnosti učitelů v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Učitelé ocení výhody aplikování nových metod a forem výuky s efektivním využitím ICT ve výuce, v přípravě na výuku a v organizaci školní administrativy. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole a za výše uvedenou smluvní cenu. Zadejte svůj požadavek pomocí webové poptávky na adrese nebo kontaktujte mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, tel: Informatorium školy mateřské Informatorium školy mateřské Termín Místo 19. až od 10:00 h první den do 12:00 h druhý den učitelkám, vedoucím učitelkám a ředitelkám mateřských škol Účastnice si rozšíří své profesní kompetence k vytváření pozitivní změny klimatu na mateřské škole, získají potřebné vědomosti a dovednosti k realizaci a evaluaci vlastního školního vzdělávacího programu; vymění si vlastní dosavadní zkušenosti. Prezence od 9:30, zahájení v 10:00 h, příspěvky hostů (ČŠI, VŠ, MŠ), workshop zaměřený na integraci dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a další workshopy (dle počtu a vzdělávacích potřeb přihlášených) zaměřené na zvýšení a prohloubení jejich didaktických dovedností cílených na rozvoj individualizace práce s dětmi v MŠ. Druhý den exkurze do MŠ v Uherském Brodě a okolí (ukázky přímé práce s dětmi, řízená diskuse, sdílení dobrých zkušeností). Uherský Brod, Muzeum Jana Amose Komenského, Přemysla Otakara II 37 a MŠ 12 h Kč Přihlášky na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 do Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, tel Integrace na druhou Integrace jako fenomén edukační práce s dětmi s mentálním postižením Termín bude upřesněn po naplnění kurzu minimálně 12 zájemci učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Možnosti učení žáků s mentálním postižením, využití alternativních komunikačních technik a arteterapeutických metod. Seznámení s obsahy tranzitních programů a s možnostmi spolupráce s rodiči žáků s mentálním postižením s cílem dosažení nejvyšší možné míry integrace žáků s mentálním postižením. 28
29 20 h Kč Číslo akce Termín Místo konání Lektorky podzim x 10 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 Práce s dětmi s poruchami chování Termín Doc. PhDr. PaedDr. Olga Krejčířová, Ph.D. Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D., DiS. bude upřesněn po naplnění kurzu minimálně 12 zájemci učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování. 20 h Kč Číslo akce Termín Místo konání Lektorky podzim x 10 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol V kurzu si osvojíte pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků se specifickými poruchami učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámíte se s pedagogickými postupy i s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů. 40 h Kč Číslo akce Termín Místo konání Lektorka vždy 9:00 až 18:00 h Praktická ukázka práce se žáky KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Praktická ukázka práce s žáky ve třídách, přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody výuky pro práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Součástí akce bude úvodní prezentace ukázkové hodiny, samotná realizace hodiny ve třídě, reflexe hodiny s žáky a diskuze, rozbor s účastníky. 5 h 490 Kč Číslo akce Termín a čas Místo konání Lektorky říjen :00 až 12:15 h ZŠ Ostrava - Hrabůvka, p. o., Provaznická 64 Mgr. Libuše Turečková Mgr. Petra Stašková Praktická ukázka práce s žáky ve 2. třídě ZŠ (matematika, český jazyk). Třída je vedena jako třída pro žáky s intelektovým nadáním. 29
30 listopad :00 až 12:15 h :00 až 12:15 h Fakultní základní škola Olomouc, Hálkova 335/4, Olomouc ZŠ Kopřivnice, Štramberská 189, p. o. Mgr. Katarína Greplová, Ph.D. Mgr. Vlasta Geryková Přihlášky na výše uvedené akce Poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín nebo elektronicky na Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková Škola pro život V rámci udržitelnosti projektu si Vám dovolujeme nabídnout tyto vzdělávací programy: Naše třída, práce s třídním kolektivem Číslo akce sborovna ZŠ a MŠ Kozlovice, příspěvková organizace, Kozlovice 186 Seminář je podaný sebezkušenostní formou. Je určen pro kolektivy škol. Seminář je zaměřen na práci s dynamikou třídy. Pedagogové prochází v rámci týmu pedagogů jednotlivými programy uplatnitelnými v rámci třídnických hodin tak, aby se i u pedagogického sboru upevňovaly dobré komunikační návyky, zvýšila se soudržnost a vzájemně se podpořilo zvýšení funkční komunikace mezi dospělými. Termín a vždy od 8:30 do 15:30 Místo ZŠ Kozlovice h Lektorka Ing. Anna Richterová Kč Výtvarný výraz jako součást estetické výchovy Číslo akce učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ, speciálních škol Seminář má informativně-zážitkový charakter a je zaměřen k využití potenciálu výtvarné exprese a vybraných forem její reflexe v oblasti estetické výchovy dětí se specifickými vzdělávacími potřebami. Na základě aktivního experimentu otevírá možnost zážitku autentické výtvarné výpovědi a jejího dalšího rozpracování jakožto hledání postojů ke konkrétním životním tématům v rámci vzdělávacích, výchovných, sociálních, kulturních a dalších aktuálních kontextů. Termín od 9:00 do 17:00 h Místo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava 8 h Lektorka Mgr. Jana Richterová Kč Výtvarný výraz jako součást estetické výchovy Číslo akce učitelům 1. st. ZŠ Přijďte se seznámit s příklady zařazení estetické výchovy do výchovně vzdělávacího procesu s ohledem na žáky ze sociokulturně méně podnětného až nepodnětného prostředí. Seminář je doplněn konkrétní ukázkou výuky, seznámíte se s prací žáků s konkrétními příklady zařazování estetické výchovy napříč předměty ve výuce. Získáte metodický materiál pro uplatňování estetické výchovy ve své výuce. Termín od 9:00 do 16:00 h Místo ZŠ Ostrava-Mariánské Hory, Karasova 6 8 h Lektorka Ing. Božena Šmolková 860 Kč 30
31 Specifika hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Číslo akce učitelům 1. a 2. st. ZŠ a speciálních škol Hodnocení ovlivňuje celý vzdělávací proces a je významnou zpětnovazební informací pro žáka, učitele i rodiče. Prostřednictvím hodnocení je žák informován, jak se mu daří dosahovat dílčí výstupy ŠVP. Hodnocení žáka však nelze považovat za hodnocení školy, ale za výrazný motivační prvek v osobnostním rozvoji žáka. Pedagogové mohou zejména v praktické části kurzu načerpat nové náměty pro netradiční hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Termín předběžně říjen h 710 Kč Další připravované vzdělávací programy budou průběžně zveřejňovány na našich webových stránkách Přihlášky, v případě Vašeho zájmu, zasílejte obratem na adresu popř. poštou na KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava. Kontaktní osoby Mgr. Marie Apriasová, Mgr. Hana Tichá, Šafarčíková Eva, (přihlášky)
32 8. Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně Máme pro Vás nabídku akreditovaných kurzů pro školní rok 2014/2015, zejména se zaměřujeme na využití dotykových zařízení ve výuce (tablet, ipad), vlastní tvorbu výukových materiálů učiteli (např. pro interaktivní tabuli), systémy pro řízení výuky (Moodle, Google, Microsoft Office 365). Součástí kurzů je zpravidla zapojení účastníků do online činností v LMS Moodle (používáme průběžně aktualizovanou verzi 2.x). V letošním roce doplníme e-learning rovněž o online vstupy lektorů formou webinářů. Účastníci si tak budou moci vyzkoušet různé online nástroje a zvážit možnost jejich nasazení ve své výuce. Vzdělávací programy jsou akreditovány v systému DVPP v databázi MŠMT. Toto ověření lze provést na adrese Krajská konference ICT V měsíci listopadu pro Vás připravujeme krajskou konferenci věnovanou novinkám z oblasti využití ICT ve školách MSK. Tentokrát výrazně orientovanou na dotyková zařízení ve výuce. Kdy 5. listopadu 2014 od 8:00 h do 16:00 h Kde Ostrava, místo konání bude upřesněn Komu učitelům a vedoucím pracovníkům základních a středních škol MSK V dopoledním programu proběhne soutěž projektů škol TOPík, ve které školy představí svůj přístup k využití ICT ve škole. Soutěžní přehlídka je zdrojem inspirace a zajímavých reálných příkladů pro další školy našeho kraje. Těšit se můžeme na 10 zajímavých projektů. Další části dopoledního bloku vyplní přednášky. Opět přijedou zajímaví prezentující, které již známe, jako Ondřej Neumajer, Martin Ott, Radovan Jansa a další. Z nových osobností Vám představíme Jana Kordu, ředitele školy, jejímž cílem je: V příjemné pracovní a tvořivé atmosféře moderními metodami smysluplně vzdělávat, rozvíjet osobnost a schopnosti všech žáků na jejich maximálně možnou úroveň. A dále Igora Kytku, koordinátora vzdělávacích aktivit Akademie CZ.NIC. V průběhu programu představíme tablety s OS Window, ios a Androidem, popř. Chromebooky, zejména si ukážeme jejich možné využití ve škole. Tomuto tématu budou věnovány odpolední workshopy (např. koncept BYOD jak je realizován na gymnáziu v Příboře) a stánky vystavovatelů. Samostatný workshop 21 kroků pro vzdělávání ve 21. století, ve kterém se budeme věnovat procesu zavádění konceptu 1:1 (např. formou BYOD) do života školy je určen pro vedoucí pracovníky škol. Dotkneme se postupně témat od budování vize, přípravy lidí na změnu, až po faktické technické otázky, které si při zavádění konceptu musíme položit. V závěru pak společně vytipujeme klíčové momenty, na které je třeba se prioritně zaměřit. Informace o této akci a registrační formulář naleznete na Ušetřeme za správu ICT ve škole pomocí cloudu Rádi bychom Vás upozornili na dva největší hráče s nabídkou cloudového řešení pro školy zdarma Google Dokumenty nebo Office365. Škola může pomocí těchto dvou řešení: - Přesunout y ze školního serveru (neřešit spamy, antivir apod.). - Získat velké datové úložiště (neřešit zálohování dat, napájení serveru a UPS apod.). - Využít online nástroje pro práci s texty, tabulkami, prezentacemi (tj. možnost současné práce školních týmů např. na jednom dokumentu, vkládání údajů učitelů do jedné tabulky apod.). - Ušetřit tímto čas školního informatika pro pomoc kolegům ve škole. Jistě by se našlo ještě více výhod, existují také omezení jako např. min. věk žáka, který může mít zřízený účet (u Google i Microsoftu je to 13 let). Každopádně stojí za zvážení, zda toto řešení využít např. jako intranet pro zaměstnance školy, pracovní prostředí předmětových komisí a v případě středních škol jako skutečně plnohodnotné prostředí pro přesun elektronické pošty a dat do cloudu. Můžeme Vám pomoci posoudit vhodnost řešení pro Vaši školu a domluvit Vám vhodného konzultanta pro vlastní realizaci. Pro kontakt prosím využijte mail 32
33 Pro aktivní pedagogy Regionální soutěž pro školy TOPík 2014 Opět pro Vás připravujeme soutěž o nejzajímavější školní projekt využívající ICT. Protože školy v uplynulých dvou letech realizovaly velké množství takových projektů, nabízíme Vám možnost projekt prezentovat kolegům v rámci krajské konference v listopadu t. r. Pro zařazení projektu do soutěže je důležité následující. Projekt podporuje ICT ve škole v některé z uvedených kategorií: - vzdělávání nebo metodická pomoc vedoucí ke zvýšení digitální gramotnosti pracovníků školy nebo žáků; - pořízení hardware (včetně síťování, připojení k internetu) pro školu; - pořízení software pro školu; - implementace a provoz školního informačního systému nebo školního LMS; - projekt nebyl na soutěži TOPík v minulých letech prezentován. Komu určena: - soutěží jednotlivci - pedagogové ZŠ a SŠ z Moravskoslezského kraje, kterým nechybí fantazie, kreativita a chuť pracovat inovativně Cíl soutěže: - podpora inovace výuky - podpora kreativity učitelů Moravskoslezského kraje - poskytnutí příkladů dobré praxe široké veřejnosti Soutěžní úkol: - prezentovat realizovaný (tzn., že jsou již nějaké výstupy) projekt školy vč. podpůrných výukových a dalších nástrojů (pracovní listy apod.) s důrazem na ty části, kdy byly využity ICT. Více o soutěži včetně registračního formuláře naleznete od září na Regionální soutěž pro žáky Office 2014 V září bude vyhlášen další ročník soutěže pro žáky středních škol práce v kancelářském balíku Office. Bližší informace budou na a na stránkách Pro žáky bude připravena cvičebnice pro přípravu na tuto soutěž, bude volně dostupná pro Vaši práci se žáky ve výuce i mimo ni. Krajské kolo soutěže proběhne 4. prosince 2014 opět na Mendelově střední škole, odloučeném pracovišti v Šenově u Nového Jičína. Pro moderní učitele Klub moderních učitelů Moravskoslezsko Dovolujeme si upozornit na akce věnované ICT tématům, které aktuálně ve svých školách řešíte a pomohly by Vám např. příklady dobré praxe kolegů z dalších škol. Akce jsou pro učitele zdarma díky financování z programu Partners in Learning firmou Microsoft. Nabídka klubů je dostupná rovněž na portálu Účastnický poplatek zdarma na základě registrace na nebo na mail Vybírat můžete z následujících témat: - Bezpečnost na internetu - Microsoft Office 2013 a jeho využití učitelem vč. jednotlivých aplikací (Word, Excel, PowerPoint, ). - Microsoft Office 365 a jeho nasazení do výuky vč. souvisejících aplikací (OneNote, ). - Práce s dotykovým zařízením ve škole (OS Windows). - Windows 8 a jeho využití ve výuce. Pokud máte zájem o kurz na toto téma pro Váš pedagogický sbor (min. 6 osob), obraťte se prosím mailem na 33
34 9. Akreditované DVPP kurzy v oblasti ICT pro Vás Aby škola čerpala finanční podporu z tohoto dotačního programu správně, pak je v jejím zájmu ověřit si, zda je vzdělávací program akreditován v systému DVPP v databázi MŠMT. Toto ověření lze provést na adrese Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle 9 vyhl. 317/2005 Sb. pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Nabízíme Vám studijní program, v jehož rámci se připravíte na pozici koordinátora ICT na základní nebo střední škole. Studijní program s celkovým rozsahem 250 h (z toho 140 h e-learning) je doplněn exkurzemi a stážemi ve školách Moravskoslezského kraje, kde se účastníci seznamují s konkrétními technologickými řešeními a novými metodickými postupy využívanými v daném typu škol. Studijní program je individualizován podle potřeb jednotlivých účastníků vzdělávání. Absolvent získává především předpoklady pro metodickou pomoc v oblasti zavádění ICT do ŠVP, ucelený pohled na ICT ve škole (dotyková zařízení, koncept 1:1, BOYD apod.) a spektrum možností, jak jednotlivé oblasti efektivně řešit (vč. online, cloudu). Své vize a řešení zpracovává do závěrečné písemné práce. Studium je zakončeno obhajobou závěrečné písemné práce a závěrečnou ústní zkouškou před komisí. Po úspěšné obhajobě a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o absolvování studia. 250 h (110 h prezenčně h e-learning) Počet osob Kč (cena za dvouleté studium) Místa konání dle největší poptávky v učebnách ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová) Přihlášky sběr přihlášek do 5. prosince 2014, při naplnění min. 15 účastníky realizace studia od ledna Pro zodpovězení Vašich dotazů a zařazení do studia kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, tel: Akreditované kurzy Microsoft V nabídce vzdělávání představujeme sadu akreditovaných kurzů, které jsou zaměřeny na školami hojně využívané aplikace (viz tabulka dále). V kurzu obdrží každý z účastníků aktuální uživatelskou příručku pro práci s danou aplikací. Z našich vzdělávacích akcí si učitelé odnášejí hotové výstupy pro svou výuku. Školení pro Vás připravíme dle Vašeho požadavku ve verzi Microsoft Office 2010 nebo Microsoft Office 2013 (pro verzi 2013 vč. možnosti bezplatného zapůjčení notebookové učebny pro kurz). Pro uzavřený kurz školy připravujeme individuální kalkulaci ceny. Pro další informace se prosím obracejte na mail Co se naučíte, co můžete využít ve své práci Microsoft PowerPoint Vaše prezentace se může stát krátkým výukovým videem, vyzkoušíme si vč. ozvučení. Naučíme se, jakým způsobem lze vytvořit pěknou učebnici s obrázky pro tisk nebo sdílení v elektronické podobě. Microsoft Excel Můžete připravovat zajímavé grafy, které pomohou žákům vizualizovat čísla a lépe pochopit vztahy mezi zadanými hodnotami. Proč se bojíme používat vzorce a funkce? Podívejme se na ty zajímavé pro výuku. Využijme barevné škály pro dobrou orientaci v rozsáhlých datech. Microsoft Word Zkusíme rychle vytvořit diplom či účastnický list pro žáky. Pro výuku si připravíme pracovní list, který bude žák vyplňovat na počítači nebo ručně. Doplníme do výroční zprávy obsah, seznam grafů a pomocí revizí můžeme sledovat návrhy kolegů na úpravy textu. /účastník Kč 1 250,-- Kč 1 250,-- Kč 1 250,-- 34
35 Tablet ve výuce KVIC říjen 2014 pedagogickým pracovníkům základních a středních škol (vhodné pro školní kolektivy) Kurz je určen pro všechny zájemce o nové a moderní technologie. Nabídne seznámení s ipadem nebo tabletem s OS Windows 8 nebo Android. Naučíte se využívat existující vzdělávací obsah vytvořený speciálně pro tyto typy zařízení a také základní postupy, jak tablet naplnit vlastním výukovým materiálem a jak jej využít při práci se žáky. Po technické stránce se dozvíte vše potřebné pro integraci tabletu do stávající školní infrastruktury. 4 h 590 Kč Přihlášky em na adresu Termín konání od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místa konání učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky Dokumenty Google pro učitele pedagogickým pracovníkům základních a středních škol V nabízeném vzdělávacím programu se zaměřujeme na vysvětlení a pochopení práce v prostředí online kancelářských aplikací Google Apps (Dokumenty Google). Naučíme se efektivně vytvářet a sdílet textové dokumenty, tabulky, dotazníkové formuláře, kresby a prezentace v online kancelářské aplikaci, ale také postupy a příklady dobré praxe, které usnadňují a urychlují každodenní školní činnosti. Získané dovednosti jsou snadno uplatnitelné také u dalších online řešení (Microsoft Office365). Všechny praktické dovednosti jsou založeny na modelových situacích školního prostředí se zaměřením na efektivní spolupráci a komunikaci mezi učiteli a žáky. 4 h prezenčně + 2 h e-learning Kč Přihlášky em na adresu Termín konání od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místa konání učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky Google Apps pro vedoucí pracovníky vedoucím pedagogickým pracovníkům základních a středních škol V nabízeném vzdělávacím programu se zaměřujeme na vedoucí pracovníky základních a středních škol a jejich efektivní využívání moderního online sdíleného pracovní prostředí Google Apps pro řízení školy. Cílem vzdělávací akce je zvládnout aktivní použití širokých možnosti aplikací Google Apps pro rychlé, efektivní a účelné řízení procesů ve škole. Naučíme se nejen vytvářet a sdílet online dokumenty, ale také pracovat se svou ovou schránkou dle zásad GTD (Getting Things Done), organizovat si pracovní aktivity pomocí online kalendářů, získávat či sdílet informace rychlou a efektivní cestou online dokumentů a využívat online prostředí pro rychlou kontrolu práce zaměstnanců. 4 h prezenčně + 2 h e-learning Kč Přihlášky em na adresu Termín konání od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místa konání učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky Aktuální zdroje výukových materiálů a informací pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří mají zájem efektivně a v souladu s platnou legislativou používat internetové zdroje ve výuce. V prezenční části se účastníci formou praktických ukázek a příkladů seznámí nejen s aktuálními zdroji informací (obrázky, fotografie, hudba, encyklopedie, výukové weby a úložiště aj.), ale také s pravidly jejich správného použití ve výuce. 4 h prezenčně + 2 h e-learning Kč Přihlášky em na adresu Termín konání od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místa konání učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky 35
36 Nabídka pro mateřské školy a první stupeň základní školy Informatika pro první stupeň Úvodníček pedagogickým pracovníkům základních a mateřských škol Kurz se zaměřuje na metodicky správné postupy výuky začínajících malých uživatelů počítače. Učitelé získají dovednosti volby vhodných nástrojů pro výuku žáků s důrazem na nástroje volně šiřitelné a sw na školách hojně rozšířené. Z tohoto pohledu vyhovuje kurz přípravě učitelů prvního stupně základních škol, kde je informatika součástí ŠVP popř. učitelkám mateřských škol (pokud by se zaměřovaly na práci dětí s počítačem). 4 h prezenčně + 4 h e-learning Kč Přihlášky em na adresu Termín konání od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místa konání učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky Informatika pro první stupeň Umíme to s informacemi Přihlášky pedagogickým pracovníkům základních a mateřských škol Bezpečně v síti - tento kurz se zaměřuje na metodicky správné postupy výuky bezpečné práce na internetu a komunikace v sociálních sítích a em u malých uživatelů počítače. Učitelé získají dovednosti volby vhodných nástrojů pro výuku žáků s důrazem na nástroje volně šiřitelné a sw na školách hojně rozšířené. Z tohoto pohledu vyhovuje kurz přípravě učitelů prvního stupně základních škol, kde je informatika součástí ŠVP, popř. učitelkám mateřských škol (pokud by se zaměřovaly na práci dětí s počítačem). 4 h prezenčně + 4 h e-learning Kč em na adresu Číslo akce Termín Místo konání Lektor KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 Mgr. Jan Šustek Informatika pro první stupeň Jsme o krok dál pedagogickým pracovníkům základních a mateřských škol Programování a práce s textem - kurz se zaměřuje na metodicky správné postupy výuky logického myšlení pomocí jednoduchého programování a zachycení myšlenek (práce s textem) malých uživatelů počítače. Učitelé získají dovednosti volby vhodných nástrojů pro výuku žáků s důrazem na nástroje volně šiřitelné a sw na školách hojně rozšířené. Z tohoto pohledu vyhovuje kurz přípravě učitelů prvního stupně základních škol, kde je informatika součástí ŠVP, popř. učitelkám mateřských škol (pokud by se zaměřovaly na práci dětí s počítačem). 4 h prezenčně + 4 h e-learning Kč Přihlášky em na adresu Termín konání od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místa konání učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky Výuka s interaktivní tabulí pokročilá úroveň pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Vzdělávací program navazuje na kurz Výuka s interaktivní tabule I. Důraz je kladen na praktické procvičování s možností vyzkoušet si nové triky pro interaktivní cvičení v softwaru SMART Notebook v celé řadě výukových předmětů. Vzdělávací program rozšíří dovednosti učitelů o další možnosti nasazení této techniky ve výuce, zejména pak zvládnutí multimediálních možností. Seznámí uživatele tabule s metodikou výuky, ukázkami výukových materiálů (internetových resp. jiných softwarových aplikací) a sdílení zdrojů pro výuku s interaktivní tabulí Smart Board. Vzdělávací program lze přizpůsobit i pro interaktivní tabule Activ Board. 4 h 870 Kč Přihlášky em na adresu Termín konání od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místa konání učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky 36
37 Tvorba videa z digitálních fotografií pomocí Microsoft Office PowerPoint pedagogickým pracovníkům mateřských, základních a středních škol, ŠD, ZUŠ a DD Chcete umět vytvořit video z digitálních fotografií, přidat profesionální efekty, přechody a upravit video včetně mluveného komentáře? Potřebujete vypálit tento soubor na disk, uložit na web nebo zaslat mailem? Umíte využívat program Microsoft Photo Story? Pak si přineste nápad a fotografie a z tohoto kurzu můžete odejít s výukovým videem. Účastníci mají část vzdělávacího programu realizovánu v systému Moodle, který umožňuje elektronickou formu komunikace mezi účastníky a jejich vyučujícími. Což je zejména u mladé generace naprostou samozřejmostí. V prostředí Moodle je také implementována možnost získávání zpětné vazby od žáků ve formě odevzdávání úkolů a jejich elektronického vyhodnocení. Každý účastník kurzu obdrží školicí materiál a certifikát o absolvování školení. 4 h prezenčně + 2 h e-learning Kč Přihlášky em na adresu Termín konání od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) Místa konání učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/r, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky Zadejte svůj požadavek pomocí webové poptávky na přes odkaz Chci se zúčastnit a při naplnění kurzu (8 zájemců) Vás budeme kontaktovat. Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole včetně zvýhodněné kalkulace ceny. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e- mail: tel:
38 10. Obrátili se na nás 38
39 Matematická soutěž SPEEDMAT pokračuje i ve školním roce 2014/2015. Běží v nové federální Česko-slovenské verzi. 11. kolo probíhá v 1. pololetí šk. r. 2014/2015 do kolo probíhá v 2. pololetí šk. r. 2014/2015 do Mohou soutěžit žáci 1. i 2. st. ZŠ do 15 let v celkem 15 kategoriích podle věku. Soutěž probíhá v učebně informatiky přímo ve Vaší škole. Začít soutěžit můžete kdykoliv. Více na Záleží na Vaší aktivitě a šikovnosti žáků. Mgr. Petr Šášek, koordinátor soutěže HOTELNICTVÍ A TURISMUS 3. TISÍCILETÍ I (HAT I) TYP PROGRAMU Akreditovaný vzdělávací program č. j. MSMT 27634/ TERMÍN 17., 18., 27. a 29. října 2014 URČENO Učitelům odborných předmětů, učitelům odborného výcviku a učitelům praktického vyučování gastronomických a hotelových škol Datum Téma vzdělávacího modulu Lektor Místo konání :00 hod. - 15:00 hod. Řízení a organizace hotelového provozu Radim Beneš, ředitel hotelu Clarion Congress Hotel Ostrava **** Hotelová škola Frenštát pod Radhoštěm :00 hod. - 14:00 hod :00 hod. - 15:00 hod. Odborná exkurze - hotelový management - hotelové služby - orientace na zákazníka Řízení a organizace práce na úseku F α B Roman Posad, ředitel hotelu Wellness Hotel Abacie **** Nový Jičín Bc. Adam Navrátil, manager F α B v hotelu Augustiniánský dům ****S Luhačovice Wellness Hotel Abacie **** Nový Jičín Hotelová škola Frenštát pod Radhoštěm :00 hod. - 15:00 hod. Cestovní ruch v regionálním kontextu - problémy a trendy Doc. PaedDr. Peter Čuka, Ph.D., vedoucí Katedry cestovního ruchu Obchodně podnikatelská fakulta, Slezská univerzita, Karviná Hotelová škola Frenštát pod Radhoštěm průběžně E-learning na téma Integrované řetězce a frančízingové systémy Ing. Dáša Mičkalová vedoucí sekce vzdělávání gastronomie a hotelnictví Hotelová škola Frenštát pod Radhoštěm LEKTOŘI Ing. Dáša Mičkalová gestor vzdělávacího programu odborníci z praxe a VŠ v oblasti hotelnictví a cestovního ruchu ROZSAH 40 h CENA Kč (v ceně jsou zahrnuty 4 obědy) MÍSTO KONÁNÍ Hotelová škola, Frenštát p. R. a vybrané hotelové zařízení PŘIHLÁŠKY do 7. října 2014 poštou na HŠ Frenštát p. R., Mariánská 252, Frenštát p. R. nebo elektronicky INFORMACE přihláška a informace KONTAKTNÍ OSOBA Mgr. Andrea Tobolová, tel.:
40 Na setkávání s Vámi se těší Ing. Václava Brusová vedoucí útvaru DVPP a tým spolupracovníků 40
INFORMÁTOR říjen 2 0 1 4
INFORMÁTOR říjen 2 0 1 4 KVIC, odloučené pracoviště NOVÝ JIČÍN 741 11 e-mail: dvpp@nj.kvic.cz, http://www.kvic.cz tel.: 595 538 000, fax: 595 538 001 1. Představujeme naše lektory... 3 2. Metodika řízení...
INFORMÁTOR. aneb 10 let s námi
INFORMÁTOR ZÁŘÍ 2014 aneb 10 let s námi KVIC - odloučené pracoviště Ostrava a Karviná Na Hradbách 27, Ostrava e-mail: dvpp@ov.kvic.cz, http://www.kvic.cz Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických
INFORMÁTOR září 2 0 1 4
INFORMÁTOR září 2 0 1 4 společné informace pro všechny regiony MSK Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín e-mail: office@kvic.cz, http://www.kvic.cz tel.: 595 538 000, fax: 595 538 001 1. Představujeme naše
Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace se sídlem Štefánikova 7/826, Nový Jičín s akreditacemi MŠMT pro další vzdělávání
Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace se sídlem Štefánikova 7/826, Nový Jičín s akreditací MŠMT pro další vzdělávání pedagogických
Informátor KVIC září 2012 INFORMÁTOR
INFORMÁTOR ZÁŘÍ 2012 KVIC - odloučené pracoviště Opava Hany Kvapilové 20, 746 59 Opava e-mail: dvpp@op.kvic.cz, http://www.kvic.cz Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační
INFORMÁTOR únor 2 0 1 5
INFORMÁTOR ú n o r 2 0 1 5 společné informace pro všechny regiony MSK Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín e-mail: office@kvic.cz, http://www.kvic.cz tel.: 595 538 000, fax: 595 538 001 1. Představujeme
15. května 2014 Centrum současného umění DOX, Poupětova 1, Praha 7 www.ucimekvalitne.cz ANOTACE PREZENTACÍ I. BLOK 1. Jak pomáhat učitelům, aby se jejich žáci učili matematiku s radostí Darina Jirotková,
INFORMÁTOR. k v ě t e n 2 0 1 5
INFORMÁTOR k v ě t e n 2 0 1 5 region Nový Jičín Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín e-mail: dvpp@nj.kvic.cz, http://www.kvic.cz tel.: 595 538 014, fax: 595 538 001 1. Výzva MŠMT č. 56 Rozvoj čtenářské
INFORMÁTOR. z á ř í 2 0 1 5
INFORMÁTOR z á ř í 2 0 1 5 společné informace pro všechny regiony MSK Štefánikova 826/7, 741 01 Nový Jičín e-mail: office@kvic.cz, http://www.kvic.cz tel.: 595 538 000, fax: 595 538 001 1. Výzva MŠMT č.

References: zákona č. 563
 zákona č. 563
 zákona č. 563
 zákona č. 563
 zákona č. 563
 zákona č. 563
 zákona č. 563
 zákona č. 563
 zákona č. 563
 zákona č. 563