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Timestamp: 2016-10-27 13:10:27+00:00

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⭐II [2007] quaderni consip. Il Protocollo Informatico, Gestione Documentale e Workflow management. L esperienza SIGED nel contesto MEF-DAG.
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1 2 3 quaderni consip ricerche, analisi, prospettive Michele Canalini Consip S.p.A. II [2007] Il Protocollo Informatico, Gestione Documentale e Workflow management. L esperienza SIGED nel contesto MEF-DAG.4 5 Indice Sommario 1. Prefazione 5 2. Premessa 6 3. La normativa di riferimento Contesto di riferimento e cenni metodologici Strutture organizzative coinvolte 37 6 Descrizione della soluzione SIGED 38 7 L esperienza maturata 38 8 Spunti di riflessione 38 9 Prospettive di evoluzione. 38 quaderni consip6 7 1. Introduzione La necessità di rendere più efficaci ed efficienti i processi produttivi della PA che si traduce in riduzione dei costi ed aumento della qualità spinge la Pubblica Amministrazione a cambiamenti organizzativi irrinunciabili ma al tempo stesso impegnativi da attuare e da gestire. L innovazione tecnologica fornisce strumenti sempre più sofisticati a supporto di tali cambiamenti e in questa ottica il DAG è da tempo impegnato non solo nell implementazione dei sistemi informativi, ma anche nel loro corretto posizionamento in un contesto organizzativo complesso, basato sulla conoscenza e sulle risorse umane. Il protocollo informatico costituisce uno di quei prodotti non particolarmente impegnativi dal punto di vista informatico ma estremamente delicati sul piano dell impatto organizzativo. Tale sistema costituisce il primo passo verso la gestione elettronica dei documenti e l automazione dei processi di lavoro. L esperienza SIGED del DAG è, dunque, l espressione della volontà di innovare l organizzazione del lavoro per renderla più efficace rispetto agli obiettivi istituzionali e all economicità dell azione amministrativa, intraprendendo la strada del cambiamento e dell integrazione dei sistemi. In una organizzazione pubblica con alto grado di complessità sia in termini di competenze funzionali che in termini di struttura organica, che fondamentalmente esplica servizi basati sulla conoscenza e sulle informazioni, la gestione elettronica dei documenti deve costituire la parte prevalente per far sì che l azione amministrativa sia efficiente ed efficace. Parecchio è stato fatto, moltissimo resta da fare sul piano della cultura, dell organizzazione e dell integrazione. Giorgio Pagano* * Direttore del Servizio Centrale per il Sistema Informativo Integrato del Dipartimento dell Amministrazione Generale del Personale e dei Servizi del Tesoro quaderni consip8 2. Premessa Fin dall inizio delle sue attività, Consip ha individuato nella Gestione Documentale un area di importanza vitale per incrementare l efficienza dell azione amministrativa del DAG basata principalmente nel trattamento delle informazioni e della conoscenza. Il primo passo è stato quello di automatizzare il protocollo realizzando nel 1999 un prodotto unico, denominato PIT (Protocollo Informatico Tesoro), da utilizzare presso tutti gli uffici centrali e periferici del MEF. Le difficoltà e i problemi del progetto PIT sono stati fin da subito più di tipo organizzativo che tecnologico: un grande impegno è stato messo in atto per accorpare le oltre cento Aree Organizzative Omogenee, che utilizzavano i più diversi prodotti di protocollo, in poche AOO Centrali (poco più di dieci) e che utilizzavano un prodotto comune centralizzato. Nel 2003 si è passati al SIGED Sistema Informatico Gestione e-document, che introduceva importanti innovazioni rispetto al PIT tra cui una architettura distribuita web-based, una apertura a funzionalità di gestione elettronica dei documenti e dei fascicoli, una maggiore rispondenza alle esigenze organizzative delle AOO, una apertura alle tecnologie di Workflow. Nel frattempo l evoluzione normativa, sulla spinta delle iniziative del CNIPA (regole tecniche) e di altri interventi legislativi, si è sempre più orientata verso una progressiva valenza giuridica del documento elettronico. Dal punto di vista tecnologico la piattaforma di sistema è basata su di una architettura web-based centralizzata mentre la piattaforma di gestione documentale utilizzata è FileNET in ambiente Oracle. Sicuramente l adozione di una tale infrastruttura, mentre da un lato comporta vantaggi dal punto di vista della manutenzione, dall altra ha presentato problemi di scalabilità e adeguatezza ai volumi di dati previsti. quaderni consip Dalla lettura del presente Quaderno emerge che l esperienza maturata deriva da un lavoro congiunto MEF-DAG / Consip, e che grazie soprattutto al supporto delle strutture informatiche e organizzative del IV Dipartimento sono stati raggiunti gli obiettivi prefissati.9 3. La normativa di riferimento Nel corso degli anni la normativa in materia di Protocollo Informatico e Gestione Documentale in ambito Pubblica Amministrazione ha avuto una rapida e costante evoluzione e, a volte, è risultata più innovativa di quanto operativamente potesse essere effettivamente realizzato. Il documento di riferimento più importante risulta indubbiamente il DPR 445/2000 Testo unico delle disposizioni legislative e regolamentari in materia di documentazione amministrativa che ha regolamentato in modo unitario tutti i precedenti testi legislativi in materia di protocollo informatico, gestione elettronica dei documenti e procedimenti amministrativi e firma digitale. Sono seguite nel corso del 2001 una serie di circolari emanate dall AIPA (ora CNIPA) recanti regole tecniche operative soprattutto in materia di scambio di informazioni tra Pubbliche Amministrazioni e in materia di sicurezza dei sistemi (Circolare AIPA/CR del 7 maggio 2001, n. 28, Circolare AIPA/CR del 21 giugno 2001, n. 31). Nel corso del 2004 sono state parallelamente affrontate le problematiche relative al riconoscimento giuridico del documento elettronico nelle seguenti norme: Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 13 gennaio 2004 Regole tecniche per la formazione, la trasmissione, la conservazione, la duplicazione, la riproduzione e la validazione, anche temporale, dei documenti informatici; Deliberazione CNIPA del 19 febbraio 2004, n. 11 Regole tecniche per la riproduzione e conservazione di documenti su supporto ottico idoneo a garantire la conformità dei documenti agli originali. Nel corso del 2005 sono state affrontate le problematiche relative all introduzione della Posta Elettronica Certificata (PEC), è stato introdotto il Codice dell Amministrazione Digitale ed è stato introdotto il concetto di riuso delle applicazioni informatiche in un ottica di contenimento della spesa pubblica. I riferimenti normativi sono i seguenti: Decreto del Presidente della Repubblica sulla Posta Elettronica Certificata (PEC) dell 11 febbraio 2005, n. 68 Regolamento recante disposizioni per l utilizzo della posta elettronica certificata, a norma dell articolo 27 della legge 16 gennaio 2003, n. 3; Decreto Legislativo del 7 marzo 2005, n. 82 quaderni consip10 Codice dell amministrazione digitale; Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri del 31 maggio 2005 Razionalizzazione in merito all uso delle applicazioni informatiche e servizi ex articolo 1, commi 192, 193 e 194 della legge n. 311 del 2004 (Finanziaria 2005). Da una semplice analisi di tutto il complesso iter normativo, si può trarre la conclusione che la normativa relativa al Protocollo è rimasta sostanzialmente invariata, mentre progressivamente sono state introdotte le altre norme necessarie per dare valore giuridico al documento elettronico e rendere sicuro e giuridicamente valido lo scambio telematico delle informazioni (Posta Elettronica Certificata). L obiettivo del legislatore è stato chiaramente quello di favorire la realizzazione di sistemi elettronici di gestione delle informazioni delle Pubbliche Amministrazioni basate sul documento elettronico considerando il Protocollo un semplice attributo del documento stesso. quaderni consip 1011 4. Contesto di riferimento e cenni metodologici In questo capitolo vengono descritte le attività e gli strumenti individuati come necessari e derivanti dalle esperienze maturate da Consip negli ultimi anni durante le fasi di realizzazione, rilascio ed esercizio delle applicazioni di e-document per il DAG. L esperienza Consip può essere considerata piuttosto completa in termini di tipologia di strutture organizzative coinvolte nell attivazione di applicazioni di e-document; tali strutture riguardano: - Servizi Centrali Dipartimentali e gli Ispettorati della Ragioneria Generale dello Stato: organizzazioni a livello centrale molto complesse ed articolate che coinvolgono centinaia di utenti e dislocate a Roma; - Direzioni Provinciali che rappresentano invece realtà meno complesse dal punto di vista organizzativo, ma che risultano distribuite sul territorio e pongono sicuramente problemi diversi in termini di gestione del progetto ed erogazione del servizio. Per queste ultime in particolare si è reso indispensabile l utilizzo di tecniche e strumenti di comunicazione e di supporto all apprendimento e all avvio dei sistemi; a tale riguardo, hanno giocato un ruolo determinante strumenti e applicazioni già presenti presso il DAG/ Ministero sia centralmente che in periferia con le quali è stato importante trovare una armonizzazione per il raggiungimento degli obiettivi. Dal punto di vista metodologico, si è cercato di impostare l esperienza Consip/MEF sulla base dei principi generali che dovrebbero regolare i processi di cambiamento e di knowledge management e che sono sintetizzabili nel modello delle 4 C (cfr. M.Genova A.Riberti Intranet e Knowledge Management Franco Angeli): Comunità identificare contesti sociali in cui le persone si riconoscano professionalmente, mettano a confronto le proprie competenze per sviluppare e sostenere processi di innovazione Competenze individuare sistemi di competenze individuali e organizzative, per renderle velocemente disponibili rispetto alle nuove esigenze dell organizzazione Canali progettare e attivare infrastrutture tecnologiche e sociali per la condivisione, la codifica e la diffusione delle informazioni quaderni consip 1112 Cooperazione progettare modelli e processi di cooperazione in grado di sostenere la condivisione delle conoscenze Come vedremo, tutte le attività progettate ed eseguite nell ambito dell esperienza Consip/ DAG sono in qualche modo riconducibili a queste quattro dimensioni chiave. Per quanto riguarda il progetto specifico, Consip ha realizzato con il SIGED un sistema di Protocollo Informatico e Gestione Documentale per il Ministero dell Economia e Finanze da distribuire presso gli Uffici Centrali e Periferici a progressiva sostituzione dei preesistenti sistemi di Protocollazione elettronica. quaderni consip 1213 5. Strutture organizzative coinvolte Le Direzioni Centrali Queste unità organizzative appartengono alle strutture Dipartimentali e sono strutturate in Uffici Dirigenziali e organi di staff. Nell ottica di un avvio dell applicazione SIGED di Protocollo e Gestione Documentale, sono organizzazioni caratterizzate da un elevato numero di documenti gestiti giornalmente, ampia varietà di materie trattate e grande quantità di utenti abilitati all utilizzo. Le Direzioni Provinciali Sono le organizzazioni territoriali facenti capo al IV Dipartimento, le Direzioni Provinciali dei Servizi Vari, che hanno competenze di controllo su materie quali Pensioni e Stipendi per i pubblici dipendenti, materie amministrative (Cassa Depositi e Prestiti, Entrate Tesoro, ecc.) e di verifica in materia di Invalidità Civile. Sono organizzate in una Direzione, che al suo interno prevede il servizio di Segreteria, di Protocollo degli Affari Generali e i vari Servizi (Pensioni, Stipendi, Amministrativi, Commissioni Mediche di Verifica - CMV) che a loro volta possono essere suddivisi in Sezioni (ad es. il Servizio Stipendi può essere composto dalla Sezione Ministeri Vari e Pubblica Istruzione). Il disegno organizzativo, per quanto siano previste specifiche Circolari di servizio, può essere delegato ad una certa discrezionalità del Direttore che tiene conto dei carichi di lavoro specifici e del Personale assegnato; l ampia differenziazione della struttura organizzativa ha comportato alcuni problemi in fase di configurazione del sistema. Presso ciascuna Direzione Provinciale è presente un SIL (Servizio Informativo Locale) responsabile del mantenimento dell infrastruttura tecnologica della Direzione, con un proprio responsabile che fa anche da tramite con il Servizio Centrale per il Sistema Informativo Integrato - SCSII. Anche queste strutture sono efficacemente coinvolte nelle fasi di avvio del progetto, nell ottica di creare un supporto locale ben individuato e con competenze specifiche.. L ultimo elemento caratteristico delle organizzazioni periferiche sta nel fatto che tutte le tipologie di documenti trattati nell ambito dei procedimenti amministrativi, sono state classificate in un Titolario distinto per materia (ad esempio Stipendi Provvedimenti di variazione); il Titolario così individuato è unificato per tutte le 103 Province per agevolare la realizzazione di analisi statistiche sui carichi di lavoro. quaderni consip 1314 6. Descrizione della soluzione SIGED L obiettivo di questa sezione è quello di individuare, non tanto le soluzioni tecnologiche per specifici prodotti di Protocollo Informatico e Gestione Documentale, per le quali si rimanda alla documentazione disponibile, quanto piuttosto quello di fornire le corrette impostazioni procedurali nell avvio di progetti di e-document. Tali impostazioni devono dare indicazioni su: - utilizzo di strumenti di supporto, disponibili o meno all interno dell organizzazione; - impostare al meglio un intervento formativo; - supportare una integrazione fra sistemi: 6.1 Linee guida per l impostazione del progetto di edocument I canali di comunicazione L importanza dei canali di comunicazione è stata determinante sia per promuovere il progetto presso le organizzazioni coinvolte (soprattutto in periferia), sia per definire il flusso informativo in fase di avvio del progetto per le problematiche tecniche, applicative e gestionali; inoltre, sono indispensabili per ottenere feedback dalle organizzazioni attivate e impostare eventuali interventi correttivi o evolutivi. Gli attori coinvolti sono stati: - Gruppo dei Direttori - Referenti sulle macrozone - Consip/sviluppo - Consip/gestione applicativa - Amministrazione centrale - Sistema informativo centrale I suddetti organi e gruppi individuati utilizzano sia strumenti tradizionali che innovativi: - comunicazioni scritte, più o meno formalizzate (circolari interne); - posta elettronica (esistono caselle di posta ufficiali delle organizzazioni, accessibili solo dai responsabili del SIL); - sito intranet dedicato al progetto. Le informazioni all interno dell organizzazione provinciale sono veicolate anche all interno e all esterno dal SIL che ha il ruolo di focal point per la Direzione Provinciale. quaderni consip 1415 Un altro canale individuato (e che verrà descritto nell ambito della formazione e addestramento) riguarda i partecipanti ai corsi che hanno a loro volta l onere di trasferire la conoscenza appresa sul sistema all interno della propria organizzazione Gli strumenti di supporto Per l avvio e la diffusione del sistema di Protocollo Informatico e Gestione Documentale, è risultato di fondamentale importanza l utilizzo di strumenti di supporto che, nell esperienza Consip/DAG sono stati: 1. sito intranet dedicato al progetto; 2. CBT-WBT; 3. disponibilità di un sistema di prova per esercitazioni per la formazione e l addestramento a distanza; 4. la Brochure Sito intranet dedicato al progetto Il sito è stato concepito come un vero e proprio portale informativo del progetto ed è stato realizzato con un area di front-end, accessibile a tutti gli utenti, e una parte di backend per l aggiornamento in tempo reale e accessibile tramite username/password dal personale individuato per la pubblicazione delle informazioni. Il sito contiene le seguenti sezioni: - Documenti di progetto - Materiali didattici - e-library - Link a sistemi di e-learning - Contatti - Forum - FAQ - News Tale struttura del sito è particolarmente indicata come canale informativo per tutte le fasi del progetto; nell esperienza Consip/DAG, soprattutto per la diffusione dell applicativo SIGED sulle Direzioni Provinciali, è stato utilizzato nelle varie fasi con le seguenti modalità: quaderni consip 1516 - nelle fasi di formazione e addestramento degli utenti e dei responsabili: è stato utilizzato per il download dei materiali didattici, dei calendari di formazione, delle circolari di comunicazione dell Amministrazione centrale; - nelle fasi di configurazione e avvio della struttura organizzativa: sono stati messi a disposizione file di supporto e da compilare a cura degli uffici per la configurazione del sistema e le indicazioni operative sulla definizione degli Uffici/Utenti e sull utilizzo del sistema; - nelle fasi di utilizzo operativo a regime del sistema: sono stati utilizzati i materiali didattici (per formare nuovi utenti), pubblicate nuove guide operative per le nuove funzionalità del sistema, utilizzati i contatti per l opportuno supporto operativo da parte delle strutture (sono stati addirittura pubblicati gli elenchi delle persone che hanno partecipato ai corsi per consentire anche uno scambio di informazione peer-topeer tra le organizzazioni coinvolte), utilizzati i forum di discussione, le FAQ e le news (che dovrebbero essere pubblicate in tempo reale per segnalare eventuali anomalie o comunicazioni urgenti); - nelle fasi di monitoraggio del sistema e disseminazione dei risultati: sono stati pubblicati i Questionari di Customer Satisfaction da compilare in elettronico, i risultati dei questionari stessi compilati, le risultanze delle attività di formazione e addestramento effettuate. Il seguente grafico individua, sulla base dell esperienza maturata, in quale fase del progetto ogni sezione del sito è risultata determinante e utile: quaderni consip 1617 Fasi del progetto Addestramento utenti Configurazione e avvio Utilizzo a regime Monitoraggio Documenti di progetto - calendari formativi - circolari - file Excel Uffici e Utenti - manuale di gestione - Titolario unificato - pubblicazione dei questionari C.S. Materiali didattici - presentazioni - slides dei corsi - guide rapide utenti Funzionalità del sito intranet e-library e-learning Contatti Forum - documentazione - link ai siti CNIPA - riferimenti Consip e Gestione Applicativa - avvio dei forum dedicati alla struttura (ad es. FAQ - pubblicazione delle FAQ specifiche News - informazioni in tempo reale (fermo macchine, CBT-WBT Nell ambito della progettazione degli interventi formativi, è stato realizzato un prodotto per la formazione a distanza (Computer Based Training) progettato anche per una eventuale fruibilità in modalità WEB (Web Based Training) con il quale è stato integrato il pacchetto formativo dedicato al prodotto SIGED. Il prodotto è risultato particolarmente efficace per la formazione e l addestramento del personale degli uffici periferici: solo due unità per Direzione Provinciale sono state autorizzate a seguire il corso tradizionale in aula, mentre per tutto il resto del Personale il CBT ha costituito un valido supporto all addestramento La Brochure L iniziativa della brochure informativa è stata presa dopo aver sperimentato l onerosità della produzione di materiale cartaceo per le attività di formazione e addestramento; gli strumenti di supporto, e in primo luogo il sito del progetto, venivano comunque utilizzati soprattutto dalle Direzioni Provinciali che, per una motivazione logistica, hanno una quaderni consip 1718 attitudine maggiore all utilizzo di strumenti di comunicazione on-line. A tale riguardo si è pensato di realizzare una brochure informativa in formato pieghevole di 3 pagine a sostituzione completa del materiale cartaceo didattico, e caratterizzata da una grafica simile a quella utilizzata per i normali prodotti di mercato dell ICT ed avente i seguenti contenuti principali: - informazioni generali del progetto e principali caratteristiche; - indirizzo URL dell applicazione; - indirizzo URL della intranet; - loghi MEF, Consip e della società che ha realizzato il prodotto; - riferimenti telefonici ed dell assistenza (Gestione Applicativa, Abilitazione Utente). Dal punto di vista grafico, sono stati utilizzati colori e impostazioni che possano dare un immagine di semplicità, ma al tempo stesso di allineamento agli standard di mercato; inoltre, tramite il formato scelto (30x30) si è cercato di dare alla brochure una visibilità gradevole anche dl punto di vista grafico. quaderni consip 1819 6.2 Formazione e addestramento L intervento formativo è stato determinante per il successo del progetto ed è stato oggetto di un attenta pianificazione e progettazione. Il primo passo è stato quello di definire i destinatari degli interventi formativi. Poiché il sistema ha un impatto su tutte le funzioni, dall operatore dell ufficio di protocollo al Direttore, sono state individuate le seguenti figure destinatarie: - i Direttori e i Dirigenti dei Servizi Centrali; - i Direttori delle sedi periferiche; - tutti gli Impiegati dell Ufficio di Protocollo/Segreteria e degli Uffici operativi; - i Responsabili tecnici dei SIL delle Direzioni Provinciali. Inoltre, si è cercato di attenuare le possibili cause di insuccesso nell avvio di un progetto di Protocollo Informatico e Gestione Documentale. In particolare è stato individuato come fattore critico di successo la perfetta comprensione degli aspetti di innovazione anche organizzativa che tale sistema comporta; questo al fine anche di promuovere l adesione di tali figure agli obiettivi progettuali. Per questo motivo sono state organizzate presentazioni ai Dirigenti e Direttori, propedeutiche alla formazione agli utenti Presentazioni ai Dirigenti e Direttori Va premesso che l intervento formativo in aula è stato differente per le due tipologie di organizzazioni: - per i Servizi e le Direzioni Centrali: 1 giorno di presentazione al Direttore e ai Dirigenti; 2 giorni di corso in aula per tutti gli impiegati. - per le Direzioni Provinciali dei Servizi Vari: 3 giorni di corso per ogni raggruppamento territoriale di province; 2 partecipanti per ogni Direzione Provinciale, presenti tutti i 3 giorni; il primo giorno partecipano anche i Direttori per la presentazione del progetto. Per le Direzioni Provinciali, le presentazioni fatte il primo giorno congiuntamente ai Dirigenti e ai partecipanti, ha permesso di condividere le caratteristiche del progetto tra i responsabili delle organizzazioni e gli impiegati: si è creata quindi l opportunità di discussione su tematiche organizzative tra tutti i livelli, cosa che difficilmente avviene nella normale attività lavorativa. quaderni consip 1920 Le presentazioni hanno messo in grado i Dirigenti di individuare al meglio gli utenti da assegnare all utilizzo dell applicazione e, in alcuni casi, di rivedere l assetto organizzativo in funzione dell innovazione portata dal SIGED. La presentazione efficace delle varie iniziative previste dal progetto è stato ritenuto un altro fattore critico di successo, e, al fine di motivare nella maniera più alta possibile il personale coinvolto, sia per le Direzioni Provinciali che per le Direzioni e i Servizi Centrali, sono stati previsti specifici interventi di Responsabili del Ministero (promotori dell iniziativa SIGED) e Consip (per il coordinamento delle attività). In questa fase, le presentazioni tradizionali in aula sono state ritenute più efficaci rispetto ad eventuali altri strumenti (videoconferenza, elearning) sempre validi, ma da utilizzare in momenti successivi: si sono consolidati rapporti di conoscenza tra i Direttori, con l Amministrazione Centrale e con Consip, alcuni Direttori ad interim su più sedi hanno partecipato a presentazioni successive come portatori di una esperienza specifica sulle loro organizzazioni già avviate, valorizzando in tal modo l aspetto relazionale e umano che ha rivestito un ruolo determinante Aula o e-learning? In fase di pianificazione dell intervento formativo, tra le varie possibilità di erogazione dell addestramento e delle presentazioni (modalità aula e modalità web, con strumenti di videoconferenza ed elearning), si è deciso, come precedentemente indicato, di optare per un intervento tradizionale in aula. Questo ha, ovviamente, comportato un maggiore impegno in termini economici e di impegno del Personale, ma si sono in tal modo ottenuti risultati e sinergie difficilmente raggiungibili con una formazione a distanza; in particolare possiamo elencare i seguenti principali punti di forza: - conoscenza diretta del personale, che farà (nel caso delle Direzioni Provinciali) da tramite per la formazione all interno della propria struttura; - conoscenza delle specificità del lavoro in ogni singola organizzazione e discussione diretta con personale e Direttori sull ottimale utilizzo del sistema; - feed-back diretto dall utenza finale per l implementazione di eventuali modifiche migliorative ed evolutive del sistema; - motivazione del personale adottando specifiche tecniche di comunicazione, che in una quaderni consip 2021 fase di avvio di un progetto innovativo risulta fattore determinante; - possibilità di verifica diretta della presenza di idonee strutture informatiche e logistiche per eventuali future iniziative di formazione. La scelta si è rivelata corretta, e ha cominciato a dare i frutti quando, successivamente, si è reso indispensabile richiedere alle organizzazioni in periferia informazioni di dettaglio sulla struttura organizzativa (in termini di uffici, utenti e responsabili), necessarie per procedere alla configurazione del sistema, e poi per seguire le fasi di avvio e monitoraggio dei risultati con appositi questionari di Customer Satisfaction. Per tutte queste fasi sono state utilizzate tutte quelle modalità di lavoro a distanza (contatti telefonici, , documentazione sul sito intranet) che ovviamente hanno consentito di minimizzare l impegno. Non è da escludere che si possa, sulla base delle basi poste, attivare anche iniziative di e-learning su tematiche implementative del sistema (ad esempio l attivazione del documentale e dei sistemi di workflow) o addirittura su tematiche completamente diverse, ed ottenere quindi il massimo vantaggio anche nell utilizzo di queste tecnologie. 6.3 Architettura concettuale della soluzione e correlazioni individuate L architettura tecnologica Lo scopo del presente documento non è quello di descrivere nei dettagli l infrastruttura tecnologica e tutte le conseguenti implicazioni; tuttavia, per completezza, si riposta in questo paragrafo una indicazione schematica della soluzione adottata. Come mostra il seguente grafico l architettura adottata è di tipo web-based a tre livelli; inoltre, sul livello application server, l architettura prevede le unità di Image e Content storage, nonché l unità di archiviazione su dischi magneto-ottici. quaderni consip 2122 Dal punto di vista del software di sistema vengono utilizzati: Oracle, per la gestione delle basi dati, e la suite FileNET, per la gestione dei contenuti (immagini e documenti), dell acquisizione ottica e la gestione del workflow. quaderni consip 2223 6.3.2 Le attività di codifica delle materie di competenza del MEF in un Titolario di classificazione Si definisce Titolario delle voci di classificazione dei documenti, una codifica dei documenti strutturata sulla base delle materie e attività di competenza di una organizzazione. Generalmente la struttura viene definita ad albero a 3 livelli come riportato di seguito: I Livello: la materia trattata II Livello: il procedimento III Livello: prodotto Ogni livello ha una codifica progressiva interna e la codifica finale del prodotto è la sommatoria delle 3 codifiche. Nell ambito delle attività di diffusione del SIGED, è stato condotto uno studio che ha coinvolto i responsabili dei Servizi e Direzioni Centrali e delle Direzioni periferiche, volto alla individuazione di un Titolario il più possibile generalizzabile. Tenuto conto dell approccio metodologico, è stato adottato un Titolario a tre livelli come sotto riportato a titolo di esempio. I Livello II Livello III Livello Descrizione Codice composto 03 Programmazione Economica Finanziaria Obiettivi Dipartimentali Direttiva Formazione Pianificazione 04 Con una tale struttura di codifica, sarà possibile quindi, anche in base al solo codice, capire se si tratta di una materia, di un procedimento o di un prodotto. quaderni consip 2324 Una classificazione delle voci di Titolario deve essere fortemente auspicabile in una Organizzazione che fa della conoscenza e delle informazioni strutturate il proprio business. L utilizzo del Titolario è importante ai fini di una razionalizzazione delle informazioni documentali all interno dell organizzazione, ma diventa indispensabile, nel momento in cui si adottano sistemi di Gestione Documentale e Workflow. Il Titolario rispecchia quindi, in modo organico e codificato, l insieme delle attività, procedure e prodotti di competenza di un organizzazione. Necessariamente, questa codifica deve andare a calarsi sulla struttura organizzativa composta di Uffici (eventuali Sezioni) e Utenti; di fatto il Titolario e l Organizzazione vanno visti come due piani paralleli sovrapposti che insieme consentono un controllo di tutta la struttura, ma che devono mantenere necessariamente una autonomia. A titolo esemplificativo si consideri la situazione in cui si assegnano all organizzazione nuove competenze (in seguito di normative di legge) con conseguente codifica di nuove voci di Titolario: le nuove attività verranno poi assegnate agli uffici/impiegati già definiti nella struttura organizzativa; analogamente, può accadere che per esigenze di Personale, organizzative e di raggiungimento degli obiettivi, la struttura organizzativa debba essere modificata (accorpamento, suddivisione, creazione e cancellazione di Uffici/Sezioni) senza che ci sia una modifica delle attività di competenza codificate nel Titolario, ma semplicemente una diversa distribuzione delle attività nell ambito dell organizzazione. Le applicazioni di Gestione Documentale contengono funzionalità che agevolano questa associazione tra le voci di Titolario e la struttura organizzativa: in particolare, devono essere funzionalità di amministrazione dell applicazione che consentano in modo dinamico l associazione di parti di Titolario alle varie strutture organizzative in base alle competenze degli Uffici e delle Sezioni. Questo consentirà agli utenti di visualizzare solamente le voci di Titolario delle attività a cui sono preposti in base alle competenze stabilite con i conseguenti vantaggi nell avere ridotte le possibilità di errore nella codifica dei documenti. Nell ambito della Gestione Documentale, l adozione di un Titolario di classifica consente di gestire in formato elettronico il fascicolo inerente un determinato procedimento (I e II livello) attivato per un richiedente. quaderni consip 24 Vedere altro
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References: articolo 27
 articolo 1
 Art. 10
 art. 4
 art. 4
 art. 4
 Art. 24
 Articolo 5