Source: https://boe.vlex.es/vid/superior-grafica-artistica-405098302
Timestamp: 2020-06-01 01:27:45+00:00

Document:
Real Decreto 1430/2012, de 11 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Audiovisual perteneciente a la familia profesional artística de Comunicación Gráfica y Audiovisual y se aprueban las correspondientes enseñanzas mínimas. - BOE. Boletín Oficial del Estado - Legislación - VLEX 405098302
Fecha de Entrada en Vigor: 4 de Noviembre de 2012
Marginal: BOE-A-2012-13637
ANEXO I. Enseñanzas mínimas y descripción del perfil y del contexto profesional del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Audiovisual
ANEXO II. Competencia docente de los funcionarios pertenecientes al Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño para la impartición de los módulos correspondientes a las enseñanzas mínimas del ciclo formativo de grado superior de Gráfica Audiovisual regulado en el presente real decreto
ANEXO III. Relación de módulos correspondientes a las enseñanzas mínimas que se convalidan entre los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Comunicación Gráfica y Audiovisual y el ciclo formativo de grado superior de Gráfica Audiovisual regulado en el presente real decreto
ANEXO IV. Relación de módulos correspondientes a las enseñanzas mínimas que se convalidan entre los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Diseño gráfico regulados en el Real Decreto 1456/1995, de 1 de septiembre, y el ciclo formativo de grado superior de Gráfica Audiovisual regulado en el presente real decreto
ANEXO V. Relación de módulos que podrán ser objeto de exención por correspondencia con la práctica laboral
Artículo 2 Enseñanzas mínimas y establecimiento del currículo de los ciclos formativos.
Las enseñanzas mínimas y la descripción del perfil profesional y del contexto profesional correspondientes al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Audiovisual se regulan en el anexo I al presente real decreto.
Las Administraciones educativas, en el ámbito de sus competencias, establecerán el currículo correspondiente a este título del que formarán parte los aspectos básicos del currículo que constituyen las enseñanzas mínimas.
Artículo 4 Ratios.
En los centros de enseñanza que impartan el ciclo formativo de artes plásticas y diseño de Gráfica Audiovisual será necesario, como mínimo, los requisitos de instalaciones y condiciones materiales establecidos en el Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo.
Los espacios dispondrán de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseñanza de los módulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Además, deberán cumplir las siguientes condiciones:
La superficie se establecerá en función del número de personas que ocupen el espacio formativo y deberá permitir el desarrollo de las actividades de enseñanza con la ergonomía y la movilidad requeridas dentro del mismo.
Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar la calidad de la enseñanza. Además deberán cumplir las siguientes condiciones:
El equipamiento (equipos, máquinas, y otros) dispondrá de la instalación necesaria para su correcto funcionamiento, cumplirá con las normas de seguridad y prevención de riesgos y con cuantas otras sean de aplicación.
La cantidad y características del equipamiento deberán estar en función del número de alumnos y permitir la adquisición de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluación y los contenidos que se incluyen en cada uno de los módulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.
Las Administraciones competentes velarán para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y características para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje y garantizar la calidad de estas enseñanzas.
Artículo 6 Acceso a otros estudios.
El título de Técnico superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Audiovisual permitirá el acceso a cualquier otro ciclo formativo de grado medio o superior, con la exención de la prueba específica en aquellos casos previstos en el artículo 15 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño.
El título de Técnico superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Audiovisual permitirá el acceso directo a las enseñanzas artísticas superiores de Diseño, de Artes Plásticas y de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Las Administraciones educativas reconocerán créditos de estas enseñanzas superiores a quienes estén en posesión del Título de Técnico superior de Artes Plásticas y Diseño, de conformidad con lo establecido en el apartado 2 del artículo 10 de los Reales Decretos 633/2010, 634/2010 y 635/2010, de 14 de mayo, y el Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior.
El título de Técnico superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Audiovisual permitirá el acceso a los estudios universitarios de conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas y la adscripción establecida para el acceso preferente en el Anexo II, apartado B, de la Orden EDU 1434/2009, de 29 de mayo.
El reconocimiento de créditos entre títulos pertenecientes a enseñanzas de educación superior y el título de Técnico superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Audiovisual se llevará a cabo de conformidad con el Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, o con la normativa específica que lo regule, en su caso.
A efectos de facilitar el reconocimiento de créditos, se asignan 120 créditos ECTS a la totalidad del ciclo formativo de grado superior y 66 créditos ECTS a las enseñanzas mínimas establecidas en este real decreto, distribuidos entre los módulos profesionales correspondientes.
Artículo 7 Convalidaciones y exenciones.
Serán objeto de convalidación los módulos formativos del ciclo formativo de Gráfica Audiovisual regulado en el presente real decreto por módulos de ciclos formativos de la familia profesional de Comunicación Gráfica y Audiovisual, según lo dispuesto en el anexo III.
Serán objeto de convalidación los módulos formativos del ciclo formativo de Gráfica Audiovisual regulado en el presente real decreto por módulos de ciclos formativos de la familia profesional de Diseño Gráfico regulados en el Real Decreto 1456/1995, de 1 de septiembre, según lo dispuesto en el anexo IV.
El módulo profesional de Formación y Orientación Laboral será objeto de convalidación siempre que se haya superado en un ciclo formativo de artes plásticas y diseño.
En el establecimiento del currículo correspondiente al Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Audiovisual, las Administraciones educativas deberán prever la observancia de la normativa básica de convalidaciones a fin de garantizar la coincidencia mínima de la carga lectiva y contenidos de los módulos de Formación y Orientación Laboral y los recogidos en los anexos III y IV.
El procedimiento y los requisitos para el reconocimiento de dichas convalidaciones serán los establecidos en la normativa vigente.
Los módulos formativos del ciclo formativo de artes plásticas y diseño de Gráfica Audiovisual que podrán ser objeto de exención por su correspondencia con la práctica laboral de acuerdo con lo establecido en el artículo 24 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, se determinan en el anexo V.
Podrá determinarse la exención total o parcial de la fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres, siempre que se acredite una experiencia laboral de, al menos, un año en un campo profesional directamente relacionado con el ciclo formativo regulado en el presente real decreto.
Las administraciones educativas regularán el procedimiento para el reconocimiento de las exenciones. En todo caso, para la acreditación de la experiencia laboral deberá presentarse la documentación que se indica en los artículos 15.4 y 24 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo.
En ningún caso podrán ser objeto de convalidación ni exención el módulo de proyecto integrado al tener por objeto la integración de los conocimientos, destrezas y capacidades específicos del campo profesional de la especialidad a través de la realización de proyecto adecuado al nivel académico cursado.
Disposición adicional segunda El ejercicio de la profesión.
Disposición adicional tercera Accesibilidad universal en las enseñanzas del ciclo formativo de artes plásticas y diseño de Gráfica Audiovisual.
Las Administraciones educativas, en el ámbito de sus respectivas competencias, incluirán en el currículo del ciclo formativo de artes plásticas y diseño de Gráfica Audiovisual los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currículo en «diseño para todos».
ANEXO I Enseñanzas mínimas y descripción del perfil y del contexto profesional del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Audiovisual
Estructura general Horas lectivas mínimas Créditos ECTS mínimos
Módulos impartidos en el centro educativo 1.050 63
Total horas de enseñanzas mínimas 1.100 66
Módulos formativos Enseñanzas mínimas
ECTS Horas lectivas
Fundamentos de la representación y la expresión visual 5 90
Teoría de la imagen 3 45
Medios informáticos 5 90
Fotografía 3 60
Historia de la imagen audiovisual y multimedia 3 50
Recursos gráficos y tipográficos 4 80
Técnicas 3D 5 100
Guión y estructura narrativa 3 60
Lenguaje y tecnología audiovisual 9 175
Proyectos de gráfica audiovisual 13 200
Proyecto integrado 7 50
Total mínimos 63 1.050
Configuración del espacio bidimensional. Elementos formales, expresivos y simbólicos del lenguaje plástico y visual.
Forma y estructura. Elementos proporcionales.
Forma y composición en la expresión bidimensional.
Fundamentos y teoría de la luz y el color.
Interacción del color en la representación creativa.
Instrumentos, técnicas y materiales.
Valorar argumentadamente los aspectos formales, estéticos y simbólicos en una representación visual determinada.
Interpretar los códigos significativos de la imagen.
Identificar y analizar las estrategias de comunicación en la imagen.
La representación y los elementos morfológicos, dinámicos y mesurables de la imagen.
Identificación, análisis y valoración de la imagen.
La visualización de la realidad. Teorías perceptivas.
El signo: expresión y contenido. Denotación y connotación.
Tipos de signos. Propiedades y convenciones. Los signos y sus valores significativos.
La comunicación visual. El proceso comunicativo.
Identificar los elementos morfológicos y sintácticos de imágenes dadas.
Analizar imágenes de acuerdo a los contenidos expresivos del lenguaje visual utilizado y su significado.
Elaborar propuestas de representación gráfica para los conceptos y principios fundamentales de la percepción visual.
Proponer soluciones gráficas adecuadas a problemas de comunicación y valorarlas argumentadamente.
Elaborar estrategias de comunicación visual para la transmisión de ideas y mensajes propios o asignados y explicarlas argumentadamente.
Conocer los fundamentos informáticos, la relación hardware y software y comprender sus características y funciones.
Comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la imagen digital vectorial y la imagen bitmap, el tratamiento de la tipografía digital, sistemas de color y formatos adecuados a cada necesidad.
Digitalizar imágenes, almacenarlas y convertirlas a formatos adecuados.
Conocer y utilizar las aplicaciones de los programas informáticos específicos de diseño.
Evolución de la informática e Internet. La sociedad de la información. Software libre.
Sistemas operativos. Ordenador, periféricos y redes, cloud computing.
Sistemas de colores, digitalización, vectorización, OCR. Tipografía digital.
Comunicación entre diferentes entornos. Importación y exportación de archivos.
La imagen vectorial. Software de creación. El área de trabajo. Herramientas de dibujo.
Organización de objetos: capas, agrupamientos, máscaras, estilos.
La imagen bitmap. Software de creación, tratamiento y gestión de imágenes bitmap y fotografía digital. Herramientas de dibujo.
Fotografía digital. Preparación de ficheros para distribución y salida.
Tipos de archivos para la distribución y salida. Organización de la información.
Valorar argumentadamente la evolución tecnológica y la importancia de las nuevas tecnologías en los procesos productivos, industriales y artísticos y específicamente en el ejercicio profesional del diseño gráfico en sus distintos ámbitos.
Identificar los componentes físicos y lógicos de un sistema informático.
Comprender y utilizar adecuadamente los diversos tipos de formatos gráficos para aplicaciones gráficas y multimedia y las diferentes posibilidades de organizar la información.
Preparar los formatos, resolución y tamaño para trabajar en aplicaciones gráficas y multimedia.
Diferenciar los formatos de imagen digital vectorial y bitmap y comprender sus características fundamentales.
Emplear con destreza las herramientas de ilustración vectorial y bitmap.
Seleccionar y utilizar correctamente los materiales y equipos informáticos en el desarrollo del propio trabajo tanto en el proceso creativo y proyectual como en la comunicación.
Utilizar la fotografía en proyectos propios en el contexto de la especialidad.
Saber gestionar imágenes fotográficas adecuadas a proyectos de gráfica audiovisual.
El lenguaje fotográfico, dimensiones, finalidad, particularidades.
Los equipos fotográficos.
La toma fotográfica. Condicionantes técnicos, ambientales, estéticos. Representación del espacio y del tiempo.
La luz natural y artificial. Medición e iluminación.
Gestión de archivos fotográficos. Edición y selección de fotografías.
Procesado y manipulación de las imágenes.
Tratamiento formal y expresivo de la fotografía en el ámbito de la especialidad.
Los ámbitos fotográficos.
Utilizar con destreza los equipos y las técnicas propias del medio fotográfico.
Comprender los mecanismos teórico-expresivos del medio fotográfico y utilizarlos con una finalidad comunicativa.
Integrar la fotografía en la realización de proyectos de gráfica a bien sea como herramienta de creación o como recurso expresivo y comunicativo.
Valorar argumentadamente la producción fotográfica propia o ajena utilizando criterios técnicos, artísticos y comunicativos.
Conocer los orígenes de la imagen en movimiento y su evolución conceptual, estética y técnica.
Comprender el lenguaje y las particularidades de los diferentes medios y manifestaciones de la comunicación audiovisual.
Conocer la evolución histórica, formal y tecnológica de los medios y la imagen audiovisual y multimedia, e identificar los principales centros de producción, autores y obras.
Caracterizar las diversas manifestaciones de la comunicación audiovisual y su evolución en relación con los conceptos estéticos del contexto histórico-artístico.
Relacionar la evolución de los medios y técnicas audiovisuales y las nuevas tecnologías con los aspectos formales y estéticos de la imagen audiovisual y multimedia.
Analizar y valorar productos audiovisuales y multimedia en su dimensión tecnológica, artística, comunicativa y expresiva.
Valorar imágenes audiovisuales y multimedia actuales en base a los conocimientos histórico-artísticos y a su propio gusto y sensibilidad.
La imagen en movimiento, antecedentes y evolución. El dibujo animado. La fotografía y el movimiento. El kinetoscopio y el cinematógrafo. Lenguaje y características de cada medio.
Los géneros cinematográficos y su evolución. El lenguaje cinematográfico en relación al contexto histórico-artístico.
Recorrido por la evolución histórica, técnica y estética del cine. La industria y los grandes estudios. Obras, tendencias y autores más relevantes.
El cine y los movimientos artísticos. Repercusiones del lenguaje cinematográfico. Influencia del cine en los medios de comunicación y en el diseño gráfico.
La imagen audiovisual y multimedia: recorrido evolutivo. Tendencias y realizaciones actuales.
Analizar e interpretar las variables formales, estilísticas y técnicas de la imagen audiovisual en relación con el contexto histórico-artístico en que se producen.
Relacionar el lenguaje artístico y formal de productos audiovisuales y multimedia con los movimientos artísticos correspondientes, contextualizarlos e identificar autores significativos.
Analizar la influencia de la evolución técnica y tecnológica en las características formales de piezas audiovisuales y productos multimedia.
Caracterizar la producción audiovisual y multimedia de la actualidad en relación a las tendencias estilísticas actuales más relevantes, utilizando adecuadamente los conceptos y terminología de la asignatura.
Explicar la influencia de los medios de comunicación de masas y de las nuevas tecnologías de la comunicación en la estética de la imagen audiovisual y multimedia actual.
Valorar y emitir un juicio crítico argumentado acerca de productos audiovisuales actuales en base al conocimiento histórico y las características técnicas, formales y comunicativas de los mismos.
Saber utilizar la composición, la tipografía, el color y la imagen para comunicar mensajes e ideas en soporte audiovisual.
Analizar las características formales y funcionales de la tipografía y la composición tipográfica.
Explorar las posibilidades comunicativas de los elementos tipográficos en la transmisión eficiente de mensajes e ideas en soporte audiovisual.
Valorar las particularidades del soporte audiovisual con relación a las posibilidades expresivas y comunicativas de los recursos gráficos.
Recursos del diseño gráfico, sus particularidades y aplicaciones. Composición, color, imagen, tipografía: posibilidades comunicativas.
El signo escrito, el carácter tipográfico, identidad de las letras. El alfabeto.
Tipografía. La forma de los caracteres. Estilos y familias de caracteres.
La expresión gráfica de la palabra. Visualización.
Composición y legibilidad tipográfica.
Estructura del espacio gráfico. Arquitectura gráfica.
Jerarquías compositivas e informativas y énfasis en la comunicación gráfica.
El mensaje gráfico y el soporte. Aspectos significativos. Particularidades del soporte interactivo.
Comprender las posibilidades formales y comunicativas de la composición, la tipografía, el color y la imagen y aplicarlas en supuestos prácticos de la especialidad.
Analizar, describir y valorar los elementos formales de los caracteres y sus implicaciones como imágenes visuales.
Explorar diferentes combinaciones de elementos tipográficos con un objetivo comunicativo en productos audiovisuales.
Definir propuestas tipográficas adecuadas a supuestos prácticos de la especialidad utilizando criterios formales, estéticos y funcionales.
Estructurar adecuadamente el espacio y los elementos gráficos y tipográficos atendiendo a la jerarquía informativa y al soporte audiovisual.
Valorar críticamente la eficacia comunicativa del mensaje audiovisual y de los recursos gráficos y tipográficos utilizados, en base a los conocimientos del módulo y al propio criterio.
Comprender los fundamentos de las técnicas 3D y sus aplicaciones en los medios audiovisuales.
Conocer los formatos de imagen y secuencias audiovisuales destinadas a distintos soportes: aplicaciones en la escenografía virtual, video, cine, videojuegos, Internet y otros, y saber realizar la interconexión de formatos entre las distintas aplicaciones.
Dominar las técnicas de modelado, materiales, texturas e iluminación y crear espacios virtuales.
Aplicar las técnicas digitales 3D en supuestos prácticos de la especialidad.
Utilizar aplicaciones informáticas de edición de efectos especiales en supuestos prácticos de la especialidad.
Modelado, primitivas, booleanos, modelado avanzado de malla.
Superficies, materiales, difusión, reflexión, sombreado y transparencias.
Texturas, texturas procedurales, texturas imagen, mapas de textura y mapas de ambiente.
Iluminación de una escena, tipos de luces, sombras.
Cámaras y vistas, efectos de cámara.
Visualización, acabados, efectos especiales.
Representar, con calidad técnica y artística, objetos y escenarios, iluminación y ambientación, mediante técnicas 3D.
Realizar pequeñas piezas de animación y efectos especiales para integrarse en productos de gráfica audiovisual.
Realizar los trabajos en el formato de salida adecuado al medio de visualización.
Conocer y utilizar el léxico y códigos de la narrativa gráfica.
Dominar el lenguaje, estructura y utilización del guión en la narrativa gráfica.
Identificar la estructura narrativa de una historia y proponer diversas soluciones de organización gráfica para el medio audiovisual.
Realizar propuestas de narrativa gráfica para productos audiovisuales a partir de historias propias o ajenas.
Saber desarrollar un guión narrativo con especial atención a las particularidades del soporte audiovisual.
Lenguaje narrativo.
Lenguaje secuencial.
Elaboración del guión. Adaptaciones. El argumento. La sinopsis.
Estructura y desarrollo de una historia. Formatos.
Montaje y ritmo.
Comprender, identificar y aplicar adecuadamente los conceptos y términos propios de la narrativa gráfica.
Explorar diversas soluciones audiovisuales creativas y comunicativas para narraciones gráficas de historias propias o ajenas.
Narrar con eficacia historias propias o ajenas utilizando los recursos del discurso gráfico audiovisual.
Elaborar el guión narrativo para el desarrollo de una pieza audiovisual.
Conocer la sintaxis y la semántica de la imagen audiovisual, las características propias del medio audiovisual y sus diferencias con otros medios.
Explorar las posibilidades expresivas y artísticas de la narración audiovisual y aplicarlas en la realización de piezas audiovisuales.
Analizar y valorar productos audiovisuales y emitir un juicio crítico argumentado acerca de la creación audiovisual propia y ajena.
Interpretar proyectos gráficos en el medio audiovisual y planificar las fases de realización.
Utilizar adecuadamente la terminología propia de la asignatura.
Teorías sobre el mensaje audiovisual. Características, diferenciación y evolución de los medios audiovisuales. El medio televisivo.
La comunicación audiovisual. Dimensiones, funciones y organización del mensaje audiovisual.
Fundamentos tecnológicos de los medios audiovisuales. Tecnología video y digital. Elementos técnicos de los equipos audiovisuales.
El lenguaje audiovisual. Retórica narrativa y retórica visual. La ordenación del espacio y del tiempo representado. Transición y continuidad. Articulaciones espacio-temporales. El montaje. La libertad formal.
Otros elementos de la imagen audiovisual: iluminación, sonido, escenografía.
Fases en la elaboración de un producto audiovisual.
Los géneros y los productos audiovisuales.
Identificar y analizar las dimensiones y funciones del lenguaje audiovisual en mensajes y productos específicos de la especialidad.
Realizar propuestas audiovisuales, técnicamente correctas, de supuestos prácticos de la especialidad, llevando a cabo adecuadamente las distintas fases del proceso.
Saber utilizar con destreza los equipos y las técnicas propias del medio audiovisual.
Saber editar audio y video.
Explorar con iniciativa las posibilidades técnicas, expresivas y comunicativas de las tecnologías audiovisuales y aplicarlas de manera creativa en la creación de mensajes audiovisuales propios o asignados.
Emitir un juicio estético y técnico argumentado con relación a productos audiovisuales.
Conocer las particularidades de creación, gestión y transmisión de la imagen corporativa en el medio televisivo.
Conocer los recursos y estrategias expresivas en la realización de supuestos prácticos de la gráfica audiovisual: infografía, grafismo de cine, vídeo, televisión, videojuegos y nuevos medios.
Planificar y desarrollar el proceso proyectual de productos de gráfica audiovisual y realizar los controles de calidad que permitan solucionar los problemas técnicos, artísticos y comunicativos que se presenten.
Utilizar las particularidades del lenguaje gráfico audiovisual, imagen, tipografía, movimiento, sonido, espacio, tiempo y sus estructuras discursivas principales, en la realización de supuestos prácticos de la especialidad.
Dominar las tecnologías, cámaras y equipos de grabación de sonido y utilizarlas en el desarrollo de productos de gráfica audiovisual de calidad exigible a nivel profesional.
Planificar correctamente la realización de las diferentes fases de un proyecto de gráfica audiovisual y desarrollarlo hasta la obtención de un producto final de calidad técnica, artística y comunicativa.
Valorar la realización de trabajos audiovisuales como una oportunidad de experimentación, creatividad, comunicación y expresión artística personal.
Iniciarse en la búsqueda de un estilo y discurso estético propio para comunicar ideas y mensajes mediante piezas audiovisuales.
Emitir un juicio crítico argumentado respecto al propio trabajo y los resultados obtenidos.
La gráfica audiovisual y su vinculación con otras disciplinas y ámbitos del diseño, interrelaciones. Utilización de elementos gráficos en el mensaje audiovisual.
Metodologías de proyectación, enfoques creativos. El proyecto de gráfica audiovisual en los diferentes ámbitos del diseño. Especificaciones y definición del mensaje. Planificación y realización gráfica. Control de calidad. Aspectos económicos.
Tecnología y software de la especialidad en los procesos de creación, realización y comunicación del proyecto de gráfica audiovisual.
Dirección de un producto audiovisual, puesta en escena, puesta en imágenes. Coordinación y realización.
Grabación de imágenes y sonido e iluminación en estudio y exteriores.
Teorías del montaje. Edición al corte, edición con efectos.
Edición y posproducción de sonido.
Posproducción de piezas audiovisuales para televisión, vídeo, cine y nuevos medios.
Posproducción de trucajes y efectos especiales.
Normativa específica de aplicación a la especialidad.
Saber definir conceptual, formal y funcionalmente el proyecto gráfico audiovisual atendiendo a las especificaciones del encargo.
Planificar el proyecto de gráfica audiovisual y llevar a cabo correctamente todas sus fases hasta la obtención del producto audiovisual más eficiente desde el punto de vista comunicativo.
Proponer diversas soluciones audiovisuales, estilística y temáticamente adecuadas a las especificaciones y objetivos comunicativos del encargo.
Resolver adecuadamente los problemas de iluminación.
Utilizar con destreza y precisión los equipos de grabación de imagen y sonido así como los instrumentos tecnológicos propios de su especialidad.
Integrarse y coordinar adecuadamente el equipo de producción.
Adecuar la edición del proyecto a los propósitos comunicativos de la narración y del ámbito de diseño al que se destina la pieza audiovisual.
Realizar el producto audiovisual llevando a cabo el control de calidad correspondiente a cada momento a fin de garantizar la calidad gráfica y comunicativa del mensaje.
Proponer y materializar un proyecto de la especialidad, propio o encargado, de calidad técnica, artística y comunicacional.
Desarrollar, mediante la proyectación y realización de un proyecto original de la especialidad las destrezas profesionales de su especialidad.
La creación y realización del proyecto de gráfica audiovisual. Metodología. Etapas. Especificaciones. Condicionantes. Documentación gráfica.
Materialización del proyecto de gráfica audiovisual hasta la obtención del producto acabado. Verificación del control de calidad en las diferentes etapas.
Realizar un proyecto de la especialidad que cumpla con el nivel técnico, artístico y comunicacional exigible en el ámbito profesional.
Utilizar una metodología proyectual adecuada a los condicionantes y especificaciones del encargo.
Identificar las distintas las vías de acceso al mercado de trabajo y a la formación permanente, así como conocer los organismos institucionales, nacionales y comunitarios dedicados a estos fines.
Redactar el plan de creación y organización de un taller artístico y/o de una pequeña o mediana empresa en el que se consideren los aspectos jurídicos y socio-laborales correspondientes, los recursos materiales y humanos necesarios, las acciones de marketing, comercialización y distribución de los productos y los mecanismos de seguridad laboral, ambiental y de prevención de riesgos exigidos para iniciar su funcionamiento.
Completar la formación académica del alumnado mediante la integración en las rutinas diarias de trabajo de una empresa o estudio de comunicación audiovisual y la realización de las funciones profesionales correspondientes a su nivel formativo.
Contrastar los conocimientos, formación y capacitación adquiridos en el centro educativo con la realidad empresarial y laboral del sector.
Participar de forma activa en las fases del proceso de producción y edición audiovisual bajo las orientaciones del tutor o coordinador correspondiente.
El seguimiento y la evaluación de la fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres corresponderá al tutor de prácticas designado por el centro educativo quien tomará en consideración el grado de cumplimiento de los objetivos y la valoración que realice la empresa.
ANEXO II Competencia docente de los funcionarios pertenecientes al Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño para la impartición de los módulos correspondientes a las enseñanzas mínimas del ciclo formativo de grado superior de Gráfica Audiovisual regulado en el presente real decreto
Dibujo artístico y color. Fundamentos de la representación y la expresión visual.
Historia del arte. Historia de la imagen audiovisual y multimedia.
Fotografía. Fotografía.
ANEXO III Relación de módulos correspondientes a las enseñanzas mínimas que se convalidan entre los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Comunicación Gráfica y Audiovisual y el ciclo formativo de grado superior de Gráfica Audiovisual regulado en el presente real decreto
Módulos superados en ciclos formativos de grado superior Módulos que se convalidan
Fundamentos de la representación y la expresión visual. Fundamentos de la representación y la expresión visual.
Recursos gráficos y tipográficos (Ciclo: Gráfica interactiva). Recursos gráficos y tipográficos.
Lenguaje y tecnología audiovisual (Ciclos: Fotografía y Gráfica interactiva). Lenguaje y tecnología audiovisual.
Guión y estructura narrativa (Ciclos: Animación y Cómic). Guión y estructura narrativa.
Historia de la imagen audiovisual y multimedia (Ciclo: Gráfica interactiva). Historia de la imagen audiovisual y multimedia.
ANEXO IV Relación de módulos correspondientes a las enseñanzas mínimas que se convalidan entre los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Diseño gráfico regulados en el Real Decreto 1456/1995, de 1 de septiembre, y el ciclo formativo de grado superior de Gráfica Audiovisual regulado en el presente real decreto
Módulos superados en ciclos formativos de grado superior (Real Decreto 1456/1995, de 1 de septiembre) Módulos que se convalidan
Expresión plástica: fotografía (Ciclo: Fotografía artística). Fundamentos de la representación y la expresión visual.
Fotografía (Ciclos: Ilustración y Gráfica publicitaria). Fotografía.
Técnica fotográfica (Ciclo: Fotografía artística). Fotografía.
Fotografía artística (Ciclo: Fotografía artística). Fotografía.
Medios audiovisuales (Ciclo: Fotografía). Lenguaje y tecnología audiovisual.
Real Decreto 1429/2012, de 11 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Impresa pertenec...
Real Decreto 1427/2012, de 11 de octubre, por el que se constituye la familia profesional artística de Comunicación Gráfica y Audiovisual, se establece...
Real Decreto 1428/2012, de 11 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Interactiva pert...
DECRETO 107/2007, de 22 de mayo, sobre declaración de urgencia de la ocupación de los terrenos para ejecución de las obras de 'Desdoblamiento de la circunvalación sur en Plasencia, tramo: N-110/EX-203 - Fuentidueñas'.
DECRETO 107/1986 de 18 de junio, por el que se redistribuyen determinadas competencias medioambientales entre distintos Organos de la Junta de Andalucía.
ORDRE CLT/75/2006, de 13 de febrer, per la qual s'estableixen les quanties de la taxa per la utilització d'espais del Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya.
Orden de 18 de diciembre de 2012 de modificación de la Orden de 28 de septiembre de 2012 por la que se regulan las operaciones de cierre del ejercicio económico de 2012 y apertura del ejercicio 2013.

References: real decreto

 real decreto

 Real Decreto 
 real decreto

Artículo 2

Artículo 4
 Real Decreto 

Artículo 6
 artículo 15
 Real Decreto 
 artículo 10
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 

Artículo 7
 real decreto 
 real decreto 
 Real Decreto 
 artículo 24
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 resolución 
 real decreto

 real decreto

 Real Decreto 
 real decreto

Real Decreto 

Real Decreto 

Real Decreto