Source: http://educateruel.blogspot.com.es/2014/03/
Timestamp: 2018-02-23 00:52:47+00:00

Document:
EDUCA: Información de todo lo relacionado con la educación en Teruel.: marzo 2014
El 3 de abril los sindicatos españoles y la Cumbre Social (de la que forma parte FAPAR) han convocado una jornada de manifestaciones en todo el país. En Teruel será a las 7 de la tarde en la Plaza de la Catedral.
PRESIDENTE FAPAR Regional, Juan Ballarín: "Acudir a los tribunales no es el camino para la jornada continua"
--¿Cómo valora que Educación haya decidido suprimir la opción de aplicar la jornada continua esta legislatura?
--Nos lo comunicó el director general de Ordenación Académica, que también nos indicó que se van a dar instrucciones próximamente a los centros en este sentido. El tema queda relegado al olvido, al menos, hasta la próxima legislatura. (seguir leyendo)
Etiquetas: elección de jornada escolar, Reivindicaciones
Teruel es la única provincia que pierde comensales escolares
Teruel es la única provincia que ha perdido comensales, casi 60 situándose en 1.793 inscritos. Zaragoza cuenta con 23.893, unos 2.400 más que en el curso 2012-2013. La provincia oscense, con un aumento de más de 1.200 niños, cuenta con 6.713. (seguir leyendo)
Quejas en Crivillén por la ausencia de cinturones en el autobús escolar
(...) Desde la empresa propietaria de los vehículos que se encargan de la ruta escolar de Crivillén, aseguraron que están sujetos a la legislación y que los padres no se han dirigido a la compañía. «No decimos que no sean quejas fundamentadas pero nosotros tenemos un contrato con la DGA que cumplimos a rajatabla», afirmaron fuentes de la empresa.
Primer año sin escuela
Tras varios años en la cuerda floja, el aula del CRA Somontano de Crivillén no abrió sus puertas este curso, tras ver reducido su número de alumnos en los ciclos de infantil y primaria. Desde septiembre, seis niños cogen el autobús en Crivillén, cinco que van al colegio Manuel Franco Royo y otro que estudia en el Gloria Fuertes. El Gobierno de Aragón anunció el año pasado que número mínimo de alumnos sería de seis para el curso 2013-2014. (seguir leyendo)
Etiquetas: Reivindicaciones, transporte escolar
Dos colegios de Alcañiz llenan sus plazas en tres días
Dos de los tres colegios públicos de Alcañiz, el Juan Sobrarias y el Juan Lorenzo Palmireno tienen más peticiones que plazas disponibles para 1º de Infantil antes de que termine el proceso de escolarización, que concluye hoy.
Ambos llevan a cabo programas de bilingüismo en inglés. El Sobrarias tiene 52 solicitudes para 50 plazas y el Palmireno, 30 para 25. En toda la comunidad aragonesa, doce colegios, once de ellos públicos, llenaron sus plazas en los tres primeros días del proceso de escolarización. (seguir leyendo)
Etiquetas: Defensa de la Escuela Pública, proceso matriculación alumnos/as curso 2014/15
Concurso de cortometrajes para niños de primaria que están organizando, el concurso cuenta con el apoyo del Ministerio de educación, la DGT y la Academia de Cine, por ello nos gustaría que colaboraran con nosotros en la publicitación del mismo, ya que consideramos una actividad estupenda para la formación de los niños, en la que como añadido, se ofrecen unos atractivos premios para los concursantes. (+ información)
Etiquetas: 26 marzo 2014, Defensa de la Escuela Pública, proceso matriculación alumnos/as curso 2014/15, Reivindicaciones
26 de marzo: Una invitación a las familias a que elijan centros públicos
La Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Teruel, que aglutina a partidos políticos, sindicatos y asociaciones de padres, organizó ayer una concentración en la plaza del Torico para invitar a las familias que tienen que escolarizar el próximo curso a sus hijos y deben hacer sus solicitudes esta semana a que elijan los centros de este tipo. Fuente Diario de Teruel
Etiquetas: 26 marzo 2014, proceso matriculación alumnos/as curso 2014/15, Reivindicaciones
La Comunidad Educativa de Montalbán y su área de influencia escolar ha manifestado , UNA VEZ MÁS, su más firme y contundente rechazo a las decisiones de la Administración Educativa por las que se recortan y suprimen plazas de docentes y unidades escolares de las plantilla de profesorado de los centros escolares de Aragón para el curso 2014/2015, que se suman a los continuos recortes sufridos durante los cursos anteriores , y particularmente contra las nefastas consecuencias que dichas decisiones están teniendo en el MEDIO RURAL, sobre todo en los colegios de la provincia de Teruel y, con especial y grave afección en los centros de la Comarca “Cuencas Mineras”, entre los que se encuentra el Colegio Público “Pablo Serrano” de Montalbán, saliendo así, DE NUEVO, en defensa del mantenimiento y apoyo de la ESCUELA PÚBLICA EN EL MEDIO RURAL..-
Asimismo, se ha manifestado el contundente rechazo a la aplicación de las medidas impuestas por la LOMCE, apoyando los actos convocados por la PLATAFORMA EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÙBLICA y el SINDICATO DE ESTUDIANTES para las jornadas de los días 26 y 27 de marzo de 2014.
Por parte de los DOCENTES PARTICIPANTES en este ACTO REIVINDICATIVO se ha escenificado una clase de Educación de Música, en la que todos los asistentes se han movido al son de los temas musicales ofrecidos, mostrando así su apoyo a este importante área de conocimiento dentro del sistema educativo y que ha sufrido un gran perjuicio por las medidas establecidas a través de la LOMCE.
Por parte de representantes del AMPA se ha leído un MANIFIESTO en el que se han expuesto los motivos de estos actos reivindicativos, y particularmente el apoyo a las convocatorias de movilizaciones de las Plataformas de la Escuela Pública y el Sindicato de Estudiantes.
Este es el texto íntegro del MANIFIESTO DE ESTE MIÉRCOLES VERDE:
“Cómo habéis podido observar la concentración de hoy, en apoyo a la huelga de Estudiantes, ha sido muy MOVIDA, dejando de lado la seriedad y los diferentes actos de las anteriores.
¿POR QUÉ LO HEMOS HECHO ASÍ?
Vemos que para los políticos, tantos cambios de leyes, tantos recortes, diferentes decretos, están siendo ya como un mal chiste; se rien de nosotros, juegan con nosotros, bailan por nosotros, pero ha llegado el momento de que seamos nosotros los que bailemos y sean ellos los que bailen al verdadero son de la ESCUELA PÚBLICA, es hora de decir BASTA.
Sea de la manera que sea, tienen que ver que todos estos cambios nos afectan, y sólo cuando todos miremos en la misma dirección conseguiremos crear la verdadera ESCUELA PÚBLICA que todos deseamos, una EDUCACIÓN DE CALIDAD, de IGUALDAD y en la que todos nos podamos sentir incluídos y escuchados.
HOY BAILAMOS, MAÑANA CANTAMOS y SIEMPRE LUCHAMOS, no podemos permitir que nuestras escuelas se apaguen, entre todos tenemos que conseguir que se llenen de LUZ, COLOR, ALEGRÍA y ESPERANZA, por so la MÚSICA suena más fuerte que nunca, para decir
¡!!!ESCUELA PÚBLICA DE TODOS Y PARA TODOS!!!!!
En MONREAL DEL CAMPO: con las camisetas verdes y pancartas en el parque de Normandia (delante del colegio), a las 9:10 y a las 3:10
En MONTALBAN: a las 9:40 horas en la entrada del colegio, algunos maestros van a escenificar un acto de apoyo a las enseñanzas de música y educación física, así como la lectura de un breve manifiesto por parte de la Presidenta de la AMPA.
En TERUEL CAPITAL: Plaza del Torico a las 6 de la tarde.
XI Concurso escolar lectura en público. Premiados en TERUEL Colegio Pierres Vedel en dos modalidades, Instituto de Andorra e Instituto Vega del Turia de Teruel
26 de MARZO de 2014 Miércoles Verde por la Educación Pública
Los bosques cubren en Aragón la cuarta parte el territorio total. Casi un total de 2.478.761 ha de superficie foresta. Un gran patrimonio natural repartido por toda la comunidad. Pinares, abetales, hayedos, quejigares, alamedas, choperas, bosques mixtos, bosques mediterráneos... una gran BIODIVERSIDAD.
Los bosques y los árboles nos suministran alimentos y nos protegen, proporcionan aire puro y agua limpia, salvaguardan la biodiversidad y actúan como un amortiguador contra el cambio climático. Asimismo, ofrecen alimentos, vivencias y empleo a muchas personas. Nos corresponde a nosotros, a su vez, mantener y proteger nuestros bosques.
La Red Natural de Aragón os anima a conocer este rico patrimonio que tenemos a través de vuestras cámaras y animaros a participar en el II Concurso de Fotografía Digital " Bosques"
CONCENTRACIONES 26 DE MARZO EN TERUEL CAPITAL Y PROVINCIA
Etiquetas: 26 marzo 2014, Defensa de la Escuela Pública, Escuela Rural, Reivindicaciones
Etiquetas: 26 marzo 2014, Defensa de la Escuela Pública, Plataforma en Defensa de la Escuela Pública, proceso matriculación alumnos/as curso 2014/15
CEAPA insta al ministerio y a las autonomías a no modificar los libros de texto para el próximo curso en primaria
En rueda de prensa, el presidente de Ceapa indicó que el cambio de libros en estos tres cursos supondrá para las familias un total de 200 millones de euros. Es una clara contradicción, porque mientras el Gobierno apela a la dura situación económica para justificar los recortes en educación, quiere hacer que las familias realicen un desembolso económico innecesario con seis millones de parados que tenemos en estos momentos, agregó. (seguir leyendo)
Etiquetas: libros, LOMCE
La secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, ha reconocido hoy que aún no tienen adjudicados los importes del Fondo Social Europeo para la Formación Profesional (FP) Básica que se implantará el próximo curso, aunque tienen de plazo hasta el 22 de abril para hacer la solicitud oficial. (seguir leyendo)
Etiquetas: Ciclos Formativos, LOMCE
Padres de alumnos avisan a Wert y editoriales de que no van a gastarse "ni un euro" en nuevos libros
La Confederación de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) ha avisado al ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, y a las editoriales de que las familias no van a invertir "ni un euro" en los nuevos libros de texto que exige la entrada en vigor el próximo curso de la LOMCE en primero, tercero y quinto de Primaria.
En una rueda de prensa celebrada en la sede de esta organización en Madrid, su presidente, Jesús María Sánchez, ha asegurado que los padres de alumnos "dicen basta" y no van a comprar libros. Asimismo, ha indicado que si la Administración los considera necesarios "que corra con este gasto y no lo traslade a las familias". (seguir leyendo)
Etiquetas: Banco de Libros, libros, LOMCE, Reivindicaciones
El alcohol y el tabaco, seguidos del cannabis siguen siendo las drogas más consumidas por los estudiantes españoles. Le siguen, por este orden, hipnosedantes (con y sin receta), cocaína, éxtasis, alucinógenos, anfetaminas, inhalables volátiles y heroína, que se sitúa en último lugar. (seguir leyendo)
Etiquetas: Drogodependencias, Escuela de padres y madres, Formación
FAPAR: Sarrión 2 de abril a las 19,30h.
Resolución de conflictos y transmisión de valores en el ámbito familiar. Convivencia en los centros
CEAPA: Los Olmos 5 de abril (por la mañana)
Claves para el éxito escolar. Técnicas de estudio
Reportaje y debate con Rafael Bisquerra, doctor en pedagogía, Luis López González, doctor en psicopedagogía y Antonio Sánchez. (ver vídeo)
Educación pondrá en marcha una plataforma de intercambio de libros de texto
El Gobierno de Aragón estrenará a finales de este curso una plataforma de intercambio de libros de texto. Permitirá a las familias buscar y ceder materiales curriculares. El Ejecutivo autonómico se encuentra trabajando actualmente en su desarrollo informático, que supondrá una inversión de 15.000 euros. (seguir leyendo)
"Alterar los horarios de las materias no servirá para solucionar el fracaso escolar"
La consejera de Educación, Dolores Serrat, anunció la semana pasada las novedades horarias que, a raíz de la LOMCE, comenzarán a aplicarse el próximo curso en 1º, 3º y 5º de Primaria y el siguiente en 2º, 4º y 6º. Las reacciones no se han hecho esperar y los maestros y psicopedagogos han alzado la voz en contra de estas modificaciones. (seguir leyendo)
En internet hay miles de documentos y recursos muy útiles para alumnos, profesores y padres. Un grupo de profesores aragoneses se ha propuesto recopilar y presentar materiales didácticos gratuitos, originales y libres de 'copy right'. El resultado, que aún está en pruebas, es Educatribu, un proyecto independiente en el que participan más de 50 docentes, informáticos y otros colaboradores. Y está abierto a cualquiera. (seguir leyendo)
Etiquetas: Formación, WEB interesantes
(...) El precio que pagan las familias incluye el coste de la comida y el servicio de las monitoras que atienden el comedor y el recreo en el periodo de mediodía. En los centros públicos el comedor cuesta 96 euros, salvo alguna excepción como el colegio Asunción Pañart de Aínsa, donde la gestión directa les permite tener superavit y las familias sólo pagan 80 euros. Los colegios concertados fijan precios superiores a 100 euros en la mayoría de los casos. (seguir leyendo)
FAIM - Fundación para la Atención Integral del Menor
A todas aquellas familias, con hijos e hijas de hasta 21 años, que presenten dificultades en su desarrollo personal, social y familiar.
C/Doctor Alejandro Palomar, 10, local - 50002 Zaragoza - Tel. 976 378 261
*Atender las necesidades de las familias en conflicto.
*Restaurar y fortalecer el vínculo afectivo familiar.
*Dotar a los padres de los recursos necesarios para la crianza positiva.
*Potenciar en los hijos e hijas los valores de respeto a uno mismo y a los demás, así como el
*Proporcionar a las familias las claves necesarias para mejorar su situación personal y sus
dinámicas relacionales y educativas.
Bases Subvenciones para Participación Ciudadana y Servicios Generales (BOP TE Número 51 14 de marzo de 2014 desde pag. 14)
Bases Subvenciones para Acción Social (BOP TE Número 51 14 de marzo de 2014 desde pag. 25)
Adri promociona el valor de las hortalizas entre los escolares
El calendario para la realización de los talleres comprende desde el 12 de marzo hasta el 15 de abril. La actividad comenzó en el colegio de Cella y los centros en los que se van a desarrollar los talleres son Santa Eulalia del Campo, Villarquemado, Cedrillas, El Pobo, Perales del Alfambra, Argente, Camañas, Fuentes Calientes, Galve, Pancrudo, Visiedo, Caudé, San Blas, Villalba, Villaespesa, Celadas, Villastar y Villel. (seguir leyendo)
Etiquetas: Alimentación, Comedor Escolar, Formación
El criterio de proximidad lineal se aplicará por primera vez en Alcañiz
El proceso de admisión de alumnos de Infantil, Primaria y Educación Especial para el curso 2014-2015 comenzará el lunes 24 de marzo. Desde ese día y hasta el viernes 28 de marzo, inclusive, las familias podrán solicitar plaza en alguno de los centros escolares sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma. (seguir leyendo)
Etiquetas: proceso matriculación alumnos/as curso 2014/15
Etiquetas: Drogodependencias, Escuela de padres y madres, Prevención de drogas
ATENCIÓN: Gran número de convocatorias en EDUCACIÓN.
ORDEN de 28 de febrero de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se regula la convocatoria del proceso de admisión de alumnos en régimen presencial para el curso académico 2014/2015, en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad Autónoma de Aragón. (ver BOA)
ORDEN de 3 de marzo de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convoca el procedimiento de admisión de alumnos en centros docentes públicos y privados concertados en las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria, bachillerato y ciclos formativos de grado medio y superior de formación profesional en la Comunidad Autónoma de Aragón para el curso escolar 2014/2015. (ver BOA)
RESOLUCIÓN de 17 de febrero de 2014, del Director General de Política Educativa y Educación Permanente, por la que se da publicidad a los plazos de admisión y matriculación de alumnos en Educación secundaria para personas adultas en centros públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón para el curso 2014-2015. (ver BOA)
RESOLUCIÓN de 24 de febrero de 2014, de la Dirección General de Ordenación Académica, por la que se convoca el procedimiento de admisión de alumnos en guarderías infantiles dependientes de la Diputación General de Aragón y se establecen las cuotas de su servicio de comedor para el curso escolar 2014/2015.(ver BOA)
RESOLUCIÓN de 25 de febrero de 2014, del Director General de Ordenación Académica, por la que se da publicidad a los plazos de admisión y matriculación de alumnos en centros públicos, para cursar enseñanzas deportivas de régimen especial en el curso 2014-2015, en la Comunidad Autónoma de Aragón. (ver BOA)
RESOLUCIÓN de 26 de febrero de 2014, del Director General de Ordenación Académica, por la que se convocan las pruebas de certificación de los niveles básico, intermedio, avanzado y C-1 de las enseñanzas de idiomas de régimen especial correspondientes al curso académico 2013/2014 en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad Autónoma de Aragón (ver BOA)
RESOLUCIÓN de 27 de febrero de 2014, del Director General de Ordenación Académica, por la que se convoca la celebración en el año 2014 de pruebas de acceso a las enseñanzas de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Aragón.(ver BOA)
RESOLUCIÓN de 3 de marzo de 2014, del Director General de Ordenación Académica, por la que se establece la organización, desarrollo y calendario de las pruebas de acceso a ciclos formativos de enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño para el curso académico 2014-2015.(ver BOA)
RESOLUCIÓN de 3 de marzo de 2014, del Director General de Ordenación Académica por la que se establecen los porcentajes de reserva de plazas para el acceso a los ciclos formativos de los grados medio y superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño. (ver BOA)
Convocatoria de las pruebas para la obtención del Certificado de superación de competencias clave necesarias para el acceso a los certificados de profesionalidad N-2 y N-3 y los plazos de admisión y matriculación del alumnado en los cursos de preparación a estas pruebas en Centros Públicos de Educación de Personas Adultas de la Comunidad Autónoma de Aragón para el curso 2014-2015. (ver BOA)
ORDEN de 26 de febrero de 2014 de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convoca en el curso académico 2014-2015 la prueba de madurez sustitutiva de los requisitos académicos establecidos para el acceso a las enseñanzas artísticas superiores. (ver BOA)
ORDEN de 26 de febrero de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se establece la organización, desarrollo y calendario de las pruebas de acceso a las enseñanzas elementales y a las enseñanzas profesionales de Música y Danza para el curso académico 2014-2015. (ver BOA)
ORDEN de 26 de febrero 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convocan las pruebas de acceso y el procedimiento de admisión de alumnos a las enseñanzas superiores de Música, Diseño y Conservación y Restauración de Bienes Culturales para el curso 2014/2015. (ver BOA)
La nueva FP Básica legaliza la exclusión dentro de la escolarización obligatoria
La norma que establece el currículo de la Educación Primaria y la que regula la Formación Profesional Básica provocan conflictos a los que los textos legales no dan solución alguna.
Además, la primera reválida prevista en la LOMCE se hará en el curso 2017/18, por lo que los primeros alumnos que estudien FP Básica podrían quedarse un año entero sin posibilidad de obtener la titulación, y tampoco tendrían los 18 años que se requieren para presentarse a la prueba de obtención de la ESO para adultos.
La oferta seguirá dependiendo de las comunidades autónomas, a las que la norma, como novedad, les ha conferido la facultad de poder establecer criterios de admisión adicionales: la edad, la situación de estudios y las posibilidades de continuación en el sistema educativo. Habrá que esperar a que se instrumenten efectivamente en los procesos de admisión correspondientes para valorar si suponen un nuevo factor de discriminación o no.
El texto no establece ninguna condición de escolaridad específica ni prevé ratios menores a las fijadas con carácter general para la Secundaria (30 alumnos con posibilidad de incremento hasta un 10%). Tampoco se contempla una consideración especial a la tutoría, para la que se proyecta, al igual que en otras enseñanzas, una hora semanal.
Por su parte, el Real Decreto que fija los contenidos del currículo de Primaria, publicado unos días antes que el Real Decreto de Formación Profesional Básica, no aporta novedades significativas respecto a lo reseñado en la Ley Orgánica 8/2013 de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).
Etiquetas: Ciclos Formativos, Formación, LOMCE
El curso 2014-15 el colegio inicia con más novedades. Todos el 10 de septiembre en Infantil y Primaria pero si van a 1º, 3º y 5º de primaria, además la distribución del horario será el siguiente:
Etiquetas: Horario lectivo, LOMCE, Reivindicaciones
Un estudio muestra mayores problemas con las drogas en jóvenes marginales
Etiquetas: Drogodependencias, Prevención de drogas
Aragón es la Comunidad Autónoma con menor subida en gasto educativo. Solo 0,01%

References: Resolución 

RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 
 Real Decreto 
 Real Decreto