Source: https://guiae.uclm.es/vistaGuia/313/50338/2018-19
Timestamp: 2020-02-18 13:17:12+00:00

Document:
La animación sociocultural constituye un ámbito propio aunque no exclusivo de la intervención en Trabajo Social.Sus principios, metodología y recursos promueven el desarrollo a través del empoderamiento de individuos, grupos y comunidades, y posibilitan el ejercicio de una ciudadania responsable, fundamentada en la promoción y defensa de los Derechos Humanos.
Conoce y comprende el marco jurídico de los derechos humanos y el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de las obligaciones de los ciudadanos/as en relación con la administración pública.
Es capaz de comprender y analizar la importancia de la historia de los movimientos sociales en la configuración de la política social, los servicios sociales y la intervención en trabajo social.
El alumno comprende la importancia de la animación sociocultural para la concienciación de grupos y comunidades y la transformación social de acuerdo con los objetivos del Trabajo Social, definidos por la Federación Internacional de Trabajadores Sociales. El alumno se familiariza con herramientas de análisis e intervenciones propios de la animación sociocultural, y es capaz de aplicarlas en los contextos más adecuados. El alumno comprende la función del animador sociocultural en la promoción y defensa de los Derechos Humanos y la ciudadanía.
Tema 1: La Animación Sociocultural: Concepto, orígenes, evolución, marco ideológico y características.
Tema 1.1: Orígenes y evolución de la Animación Sociocultural
Tema 1.2: Concepto de la Animación Sociocultural, definición y marco ideológico, conceptos afines
Tema 1.3: Características de la Animación Sociocultural. Ámbitos de actuación
Tema 1.4: Principales escuelas y figuras de la Animación Sociocultural
Tema 2: Metodología para el análisis y la intervención desde la Animación Sociocultural
Tema 2.1: Herramientas metodológicas para el análisis y la participación
Tema 2.2: Mediación y resolución de conflictos
Tema 3: El Trabajador Social como animador social
Tema 3.1: Definiciones de los animadores sociales
Tema 3.2: Las funciones del animador sociocultural
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral CG01 CG08 1.54 38.5 S N N Se impartirán los contenidos teóricos de la asignatura mediante exposición oral del profesor, con apoyo de medios audiovisuales.
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Combinación de métodos CB03 CE02 CE04 CG01 CG08 1.2 30 S S S Realización de un trabajo individual relacionado con el contenido de la asignatura
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Trabajo autónomo CB03 CE02 CE04 CG01 CG08 1.6 40 S N N Trabajos de preparación de pruebas de evaluación
Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación CB03 CE02 CE04 CG01 CG08 0.06 1.5 S S S Realización de una prueba de examen del contenido de la asignatura
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] Otra metodología CE02 CE04 CG01 CG08 0.8 20 S N S Lectura de artículos relacionados con el contenido de la asignatura y elaboración de una recensión
Foros y debates en clase [PRESENCIAL] Debates CE02 CE04 CG01 0.4 10 S N N Debates sobre temas relacionados con la intervención desde la Animación Sociocultural.
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] Estudio de casos CB03 CE02 CE04 0.4 10 S N N Resolución de casos de estudio para su resolución en trabajos de grupo en clase
Prueba final 40.00% 0.00% Prueba escrita sobre los contenidos teóricos de la asignatura.
Trabajo 40.00% 0.00% Elaboración de un trabajo práctico propuesto por el profesor
Valoración de la participación con aprovechamiento en clase 20.00% 0.00% Realización de casos prácticos y actividades propuestas.
1. La nota final de la asignatura será la suma de las notas obtenida en la Prueba final, Trabajo y Presentación oral de temas, siempre que la nota individual de cada una de ellas tengan una nota igual o superior a 5 . En el caso de que en alguna de las partes del sistema de evaluación se obtenga una nota inferior a 5 no se realizará la nota media de la asignatura y la nota final será la nota de la parte del sistema de evaluación inferior a 5.
2. Para la evaluación del Trabajo se realizará conforme a los siguientes criterios de ponderación:
- Contenidos 40%
La prueba de evaluación consistirá en una prueba escrita de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
Tema 1 (de 3): La Animación Sociocultural: Concepto, orígenes, evolución, marco ideológico y características.
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL][Método expositivo/Lección magistral] 14.5
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Otra metodología] 8
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Estudio de casos] 2
Periodo temporal: Semanas 1ª, 2ª, 3ª y 4ª,
Inicio del tema: 23-01-2019 Fin del tema: 21-02-2019
Tema 2 (de 3): Metodología para el análisis y la intervención desde la Animación Sociocultural
Foros y debates en clase [PRESENCIAL][Debates] 6
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL][Estudio de casos] 6
Periodo temporal: Semanas 5ª a la 10ª, ambas incluisive
Inicio del tema: 27-02-2019 Fin del tema: 21-03-2019
Tema 3 (de 3): El Trabajador Social como animador social
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA][Otra metodología] 4
Periodo temporal: Semanas 11ª a la 15ª, ambas inclusive
Inicio del tema: 03-04-2019 Fin del tema: 09-05-2019
Calvo Sastre, Ana La animación sociocultural: una estrategía educativa para la participación Madrid Alianza 84-206-8694-8 2006
Fernando Cembranos et al La animación sociocultural: Una propuesta metológica Madrid Editorial Popular 84-86524-70-9 1992
Mariano Ibar/Jorge Longás Cómo organizar y gestionar una entidad de animación sociocultural Madrid Narcea 84-277-0973-0 1992
Pastor Seller, Enrique Trabajo social comunitario Murcia DM 978-84-8425-346-4 2006
Pierre Besnard La animación sociocultural Buenos Aires Paidós Ecuador 84-7509-685-9 1991
Quintana, JM Coord) Fundamentos de Animación Sociocultural Madrid Narcea 84-277-0698-7 1992
Sánchez Alonso, Manuel La Participación: metodología y práctica Madrid Popular 84-7884-215-2 2004
Vachon, Bernard El desarrollo local .teoría y práctica : reintroducir lo humano Trea 8495178974 2001
Vega Moreno, María del Carmen La animación sociocultural en el ámbito rural Madrid Celeste 84-8211-101-9 1997
Vopel, Klaus W. Manual para el animador de grupos: teoría y praxis de los juegos CCS 84-7043-851-4 1995

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