Source: https://es.scribd.com/document/49820052/NORMAS-TESIS-UNERMB-junio-2005
Timestamp: 2018-12-12 07:15:05+00:00

Document:
Proyecto de investigacion 21112
Normas Elaboracion Presentacion Infor Investigacion [2] Unembr
NORMASAPAUNERMB
La Práctica de La Investigación en Relación Al Pensamiento Mágico_la Conjetura_el Paradigma Indiciario y La Ciencia Moderna
EL SUEÑO DE LA RAZÓN Pablo Ortúzar Madrid
Técnicas de Estudio Cs.pol.
ELVIAJEENELUROARUMA
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LA POLITOLOGIA DEBEN LIBERARSE DEL.docx
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN PRECISIONES NECESARIAS.pdf
05 Agente y Cambios Sociales
78419688002
El CONSEJO DE DIRECCIÓN en ejercicio de las prerrogativas establecidas en el literal e) del Artículo 6ª del Reglamento General de la Universidad Nacional Experimental
“Rafael María Baralt, dicta las siguientes Normas para la Elaboración y Presentación de Informes de Investigación de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (UNERMB):
Cabimas, Junio 2005 INDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN CAPÍTULOS I ASPECTOS GENERALES Objetivos del uso de las normas Condiciones básicas del trabajo de investigación Características de los trabajos II NORMAS DE PRESENTACIÓN Recursos materiales Aspectos mecanográficos La redacción y el estilo III EL REPORTE O INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN Partes preliminares Texto del trabajo Aspectos complementarios IV LAS CITAS Y LA BIBLIOGRAFÍA
5 5 5 6 10 10 11 18 20 20 34 35 37
INTRODUCCIÓN Esta normativa es una guía que contiene un conjunto de pautas, orientaciones, condiciones y procedimientos para la elaboración del reporte de investigación, las cuales tienen por objeto establecer las condiciones mínimas de forma de los trabajos científicos. El reporte de investigación es un instrumento que tiene como finalidad específica comunicar por escrito en forma concreta, coherente y veraz a la comunidad científica y la sociedad los resultados de investigaciones. La presentación de reportes de investigación puede obedecer a criterios libres o determinados institucionalmente. En todo caso, debe cumplir con los requerimientos académicos mínimos y ciertos aspectos formales generales. El investigador es el responsable principal del contenido y de la calidad de la investigación. En la Universidad “Rafael María Baralt” el reporte de investigación constituye el informe final de un trabajo de naturaleza científica, humanística, o tecnológica para difundir resultados de estudios provenientes de organismos de investigación, obtener un título profesional, ascender en el escalafón, cambiar de dedicación, entre otros. La conformación del reporte de investigación en general se ajusta a las normas del manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA) para garantizar un formato estándar para la difusión en revistas o eventos nacionales y/o internacionales. Sin embargo, cada organismo académico establece normas de presentación distintivas, y en todo caso, busca la formalidad, el orden, a pulcritud, el estilo, la elegancia y la ética. Las normas de presentación se refieren a los siguientes elementos: • • • los recursos materiales aspectos mecanográficos, elementos estéticos 3
lenguaje y estilo las citas y la bibliografía el ordenamiento del reporte. Los aspectos mecanográficos del reporte de investigación se refieren a
todas aquellas pautas relacionadas con el formato, configuración de páginas e inclusión de símbolos, numeración y figuras. El formato se refiere a aspectos señalados a continuación: • • • • • • • • la presentación de los párrafos sangrías titulaciones tamaño de la fuente numeraciones y viñetas justificación del texto (centrado o ajustado a la derecha y/o a la izquierda) bordes y sombreados uso de mayúsculas y minúsculas, entre otros.
o que simplemente constituyan un serio ejercicio. 5 . es decir. que sea capaz de aplicar los pasos de la elaboración de un proyecto o de la metodología científica para resolver un problema relacionado con diferentes áreas de interés. Puede ser que los resultados del trabajo de investigación sólo tengan aplicación local. Artículo 2: Promover a través del trabajo de investigación que el aspirante desarrolle habilidades específicas en la realización de proyectos o en el campo de la investigación en su área. Condiciones básicas del trabajo de investigación Artículo 4: El trabajo de investigación debe representar un intento serio por analizar y tratar de dar solución a algún problema de conocimiento o situación.CAPÍTULO I ASPECTOS GENERALES Objetivos del uso de las normas Artículo 1: Garantizar la elaboración y presentación del trabajo de investigación dentro de los lineamientos contenidos en esta normativa y para asegurar el cumplimiento de los requerimientos académicos mínimos y ciertos aspectos formales generales. Artículo 3: Impulsar trabajos de investigación cualquiera sea su naturaleza o tipo. originalidad. caracterizados por su calidad. competitividad e innovación.
o bien para desarrollar un producto tecnológico con una rigurosa fundamentación metodológica. En otras palabras. Características de los trabajos Artículo 8: El trabajo de investigación puede ser de naturaleza científica. contribución al desarrollo nacional y/o compromisos con la Región. local. humanística. nacional o internacional. artística y/o tecnológica de acuerdo al campo de estudio al que 6 . Artículo 7: La investigación debe desarrollarse a través de procesos científicos de producción del conocimiento de alta calidad que busquen conocer y transformar la realidad venezolana. la producción y búsqueda de respuestas acordes a las necesidades sociales susceptibles de ser desarrolladas en alguno de los paradigmas de la Investigación. Artículo 6: El trabajo debe orientarse a la búsqueda de aportes impactantes en el campo de la Investigación. necesidades del entorno o situaciones reales y prioritarias observadas en el contexto institucional. de la Costa Oriental del Lago de Maracaibo y áreas de influencia. zuliana. Artículo 5: El tema de investigación debe obedecer a problemas de conocimiento. regional.bien para establecer los fundamentos teóricos y conceptuales en torno a un problema. para definir y aplicar una estrategia apropiada para resolverlo.
deberán seguir las normas mínimas de presentación y constituyen una oportunidad valiosa para ejercitarse al presentar informes escritos durante la carrera de pregrado o postgrado que cursan. pero su naturaleza y procedimientos se regirán por los reglamentos y/o normas establecidas por la universidad en cada caso. a su condición de investigación pura o aplicada o a cualquier otro elemento distintivo que asuma el investigador o investigadores. Artículo 9: Los trabajos escritos referidos a requisitos de las asignaturas cursadas. a los fines que persiga. Artículo 11: Los trabajos de investigación realizados por profesionales con la finalidad de presentarlos para ascender a una categoría en el escalafón o como requisito para cambiar de dedicación se suscribirán a estas normas de presentación. al paradigma o enfoque de investigación que lo oriente. en parejas o en grupos. Artículo 10: Los estudios investigativos adscritos o provenientes de organismos de investigación pueden ser realizados de forma individual. Artículo 12: Los trabajos o reportes de investigación realizados con la finalidad de obtener un título profesional de pregrado responderán a estas 7 .se adscriba. como corresponda. siempre y cuando la investigación que se realiza así lo requiera. cualesquiera que sea su índole (teórica o práctica).
Artículo 14: Los trabajos para obtener el grado de especialización deben caracterizarse por presentar resultados demostrativos del uso de herramientas derivadas de los conocimientos adquiridos en sus estudios de postgrado. Artículo 15: Los trabajos de investigación para obtener el grado de maestría deben orientarse al uso práctico. a las normas internas de procedimientos de los programas. proyectos. departamentos y cátedras respectivas a los que estén dirigidos. desarrollo y ampliación de los conocimientos adquiridos durantes sus estudios. tutores institucionales o empresariales conjuntamente con los investigadores consideren la pertinencia del número de participantes con respecto a la amplitud y profundidad del estudio que se va a realizar y presentar. estos pueden realizarse en forma individual. Artículo 13: Los trabajos para obtener un título profesional de postgrado (Especialización. maestría o doctorado) se harán de acuerdo a estas normas de presentación. Artículo 16: Las tesis para obtener el grado de doctor deben contener una contribución de importancia indiscutible al conocimiento científico actual de la 8 . en parejas o en grupos de investigación siempre que los asesores.normas de presentación escrita. además deben realizarse estrictamente en forma individual y se requiere la orientación de un tutor. Los trabajos que se presenten deben acogerse además.
¿Cuál es la naturaleza de la relación entre quien indaga y lo indagado? (naturaleza Epistemológica2 y ¿Cómo debe el investigador proceder en la búsqueda del conocimiento? (naturaleza Metodológica)3. En el paradigma etnográfico se parte de una concepción según la cual no hay objetividad absoluta. En el paradigma Interpretativo la realidad objetiva se ha evaporado. Aquí el investigador admite su predisposición a los hechos e interactúa con ellos. El objeto de investigación y el investigador están distanciados y son independientes. 2 Naturaleza Epistemológica: En el paradigma positivista se práctica la objetividad. está inmerso dentro del paradigma postpositivista. La acción de Investigar se ejecuta en escenarios naturales múltiples. 1 Naturaleza Ontológica: En el paradigma positivista la realidad del conocimiento está fuera de la concepción del investigador y está regida por leyes naturales inmutables. ecuanimidad y libertad para presentar sus ideas. Artículo 17: El investigador o investigadores podrán decidir bajo la orientación del tutor el paradigma o enfoque metodológico que le servirá de modelo a seguir durante el proceso de investigación. La naturaleza de la realidad es única.humanidad. donde se busca un paradigma de consenso a través de la intersubjetividad humana. Desde el punto de vista crítico. Se ha convenido en denominarla Metodología Científica Tradicional. Desde el punto de vista filosófico cada Modelo de Investigación responde a diversas interrogantes. 9 . tangible y simplificada. En el paradigma interpretativo. En el paradigma crítico reflexivo el investigador es al mismo tiempo objeto de investigación (sujeto – sujeto). así como el etnográfico. 3 Naturaleza metodológica: En el paradigma positivista se utiliza una metodología experimental o de manipulación de métodos empíricos. En el paradigma crítico reflexivo se utiliza una metodología crítica dialéctica basada en vivencias y en la comunicación personal entre los actores. en el se construye una estrategia metodológica no convencional cuyo proceso se centra en lo cualitativo. que se piensa desarrollar. El paradigma Critico Reflexivo. evolutiva e interactiva. se cuenta con una alternativa metodológica diferente al método tradicional. la realidad es dinámica. contempla la descripción e incluye compresión interpretativa del fenómeno hasta llegar a teorizar sobre el mismo. las cuales argumentan lo siguiente: ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? (Naturaleza Ontológica) 1. fragmentable. brillantez. además exhibir un entrenamiento notable en el uso del método de investigación seleccionado por el investigador y una demostración de originalidad. A través de la acción científica se predicen y controlan los fenómenos naturales. y en técnicas estadísticas. intangibles y holísticos. la cual se apoya en instrumentos válidos y fiables.
epistemológica y metodológica del paradigma. orientación vertical (excepto en el caso de ilustraciones o gráficos que requieran una orientación horizontal). a través de medios automatizados utilizando papel bond. Ejemplo: Educación 10 . Artículo 21: Los trabajos de investigación se entregan anillados. tamaño carta (216 por 279mm).Artículo 18: El investigador al seleccionar un modelo de investigación determina los procedimientos que seguirá los cuales dependerán de la naturaleza ontológica. color blanco puro. El color de cartulina dependerá la identificación de las carreras. si es un proyecto. CAPÍTULO II NORMAS DE PRESENTACIÓN Recursos materiales Artículo 19: Versiones en papel de los trabajos de investigación: las impresiones serán en color negro. base 20. Artículo 20: Los trabajos presentados deben emitirse usando medios que aseguren un acabado óptimo. o empastados si se trata del informe final de investigación. solamente en una cara de la hoja del papel. en este sentido se recomienda el uso de impresoras de inyección de tinta o láser.
Medicina (amarillo). incluyendo las páginas de agradecimientos. Postgrado (azul oscuro). los cuales se identificarán en la cara anterior con los mismos datos de la portada del ejemplar impreso y agregando en la cara posterior un índice de contenido que sirva al lector para conocer a grandes rasgos el contenido general del trabajo. excepto al concluir título y 11 .5) en interlineado intra párrafo y entre párrafos. Artículo 22: Para la consignación de proyectos e informes finales de investigación se entregarán los ejemplares impresos requeridos por cada instancia académica que determine el requisito de asignatura. incremento en el tiempo de dedicación del profesor o desarrollo de estudios adscritos a organismos de investigación. Artículo 23: Versiones digitalizadas de los trabajos de investigación: se recomienda el uso de discos compactos. obtención de grado académico. ascenso en el escalafón. Artículo 25: Espaciado interlineal: El texto del trabajo presentado se hará a espacio y medio (1. Aspectos mecanográficos Artículo 24: Sangría: Se sugiere el uso de sangría especial de primera línea de cinco espacios (equivalente a un centímetro) al inicio de cada párrafo nuevo y mantenerlo uniforme en todo el trabajo.(gris). Administración (rojo vino). Ingeniería (azul).
que se hará a triple espacio. Artículo 26: Además. los reconocimientos. las cuales no se deben emplear en ninguna circunstancia. la lista de gráficos y finalmente las referencias bibliográficas. el espacio sencillo se permite en el resumen. las recomendaciones. el resumen. Si decide usar un espaciado diferente para cada título de capítulo. el índice general. la lista de cuadros o tablas. las tablas y las notas. Artículo 27: Páginas capitulares: Este aspecto se refiere a que cada uno de los capítulos del informe de investigación desarrollado debe siempre iniciar una página nueva. Escriba por lo menos dos líneas al inicio o al final de cada párrafo en la parte superior o en la parte inferior de la página. los índices de ilustraciones.subtítulo. las conclusiones. lo que se denomina también líneas huérfanas. la introducción. El espaciado sencillo es obligatorio para citas textuales en bloques. Se permite también espacio sencillo en los anexos. Artículo 28: Líneas en Inicios y finales de página: No es conveniente dejar líneas aisladas al inicio o al final de la página. Artículo 29: Títulos y subtítulos: En este aspecto se debe resaltar el hecho de que se debe centrar y usar letras mayúsculas sostenidas en los títulos de las 12 . asegúrese de que sea consistente a través de todo el informe. no se requiere entre los aspectos listados. la bibliografía. Se permite usar espacio sencillo solo en párrafos de listas. Esta característica aplica de igual manera a las páginas en las que se escriben la dedicatoria.
en cuanto al tipo utilizado. Los subtítulos sólo deben llevar iniciales mayúsculas y el resto del texto debe ir en letras minúsculas. 13 . Artículo 32: Para listados o elementos que precisen ordenamiento dentro del texto se pueden usar nomencladores como números. así como también en el índice de tablas. Artículo 30: En el caso de requerir la utilización de otros encabezados subordinados a los subtítulos. esto garantizara la formalidad y la estética de la presentación escrita. cuidando su aparición junto al margen izquierdo y su uniformidad y/o secuencia. Artículo 31: Cuando un titulo abarque más de una línea se puede reducir el espaciado interlineal a un espacio. En ambos casos deben usarse negrillas para la totalidad de las letras. se omite el estilo de fuente negrita. anexos y también en la página de la bibliografía. luego se recurre al uso de la sangría de cinco (5) espacios (equivalente a un centímetro) o cualquier otro recurso disponible que permita distinguir estos aspectos y que además garantice una distribución formal y estética dentro del diagramado de las páginas del trabajo investigativo que se está desarrollando. capítulos. Asegúrese de que los títulos y subtítulos sean exactamente iguales en el texto desarrollado y en el índice general.páginas preliminares. gráficos y de ilustraciones o figuras. letras o viñetas.
señalando la autoría (individual. guardando la continuidad. muestra. Por lo cual la redacción debe ser clara y precisa sin sacrificar la profundización en el tema. Debe estar plenamente justificada y guardar estricta relación con la temática y/o aspecto tratado. figuras. gráficos o figuras se insertan a continuación de los mismos. variables. entre otros que se ajusten a la naturaleza de las tablas. A continuación se presenta un ejemplo de cuadro que ilustra la explicación anterior: 14 . Artículo 35: Los cuadros o tablas deben identificarse con numeración (arábiga) consecutiva y un título o nombre alusivo a la información que registran sus datos referida a categorías. población. dimensiones. procesos. parámetros estadísticos.Artículo 33: Cuadros. Se debe evitar la redundancia o repetición de información. tablas. ubicación espacial. 2003) a la recolección de los mismos. pareja o grupo de investigación) y la fecha correspondiente (Ejemplo: Arcila. grupos. no deben romper con la continuidad del discurso. gráficos y/o similares: La inserción de estos elementos en el texto del trabajo. Es importante considerar que en la parte inferior izquierda del elemento insertado debe especificarse la fuente y/o instrumento de dónde se obtuvieron los datos. la coherencia necesaria en el discurso y garantizando la fluidez en la lectura. Artículo 34: Las explicaciones o argumentaciones (análisis e interpretación) correspondientes al contenido de los cuadros. indicadores.
A continuación se presentan dos ejemplos: Ejemplo 1 100 80 % 60 40 20 0 1 2 3 4 ÍTEMES 5 6 7 SI NO Gráfico 1: Procesos de aprendizaje: Condiciones internas del aprendizaje.Ejemplo: Cuadro 9 Función social de la universidad. Docentes e investigadores Preparación del recurso humano SI % NO % 42 91 4 9 Fuente: Cálculos basados en las respuestas de cuestionarios aplicados a docentes e investigadores de la UNERMB. los gráficos o las ilustraciones deben identificarse en la parte inferior izquierda de los mismos con numeración (arábiga) consecutiva resaltada con estilo de fuente cursiva. seguida del título o nombre alusivo a la información que registra resaltado con estilo de fuente negrita y la fuente señalando autoría y fecha a la cual corresponde la información. Fuente: Cálculos basados en las respuestas del cuestionario aplicado a estudiantes del IUPSM y UNERMB. Apellido (2004) Artículo 36: Las figuras. Agreda y Sivira (2003) 15 .
volumen o de carácter financiero. Artículo 38: Las medidas de cantidad. tablas. Fuente: Normas COVENIN 1376-87 Artículo 37: La mención de elementos ilustrativos en el texto se debe indicar entre paréntesis mostrando el tipo de elemento y el número de la página donde se encuentra. deben ser explicadas al pie de la página. 16 . a color. distancia. peso. Las notas deben ser precisas y necesariamente deben llevar un orden consecutivo. así como cualquier fórmula empleada en el trabajo. Ejemplo: La distribución de la muestra de estudiantes de las escuelas básicas del municipio Cabimas (cuadro 5. p. Las ilustraciones y tablas podrán ser presentadas horizontalmente si no admiten la orientación vertical. Artículo 39: En el informe de investigación podrán incluirse gráficos. figuras y similares. Tubería de prueba. El sólo hecho de aparecer en tal condición su identificación y ubicación sugiere al lector su búsqueda.120) indica la utilización de un alto porcentaje de la población en estudio. La aparición de notas explicativas al pie de la página debe estar justificada.Ejemplo 2 Figura 26. sin utilizar la palabra ver o véase.
6. 9) en el texto y para los números de página. 1. Artículo 42: El tamaño de la letra no deberá exceder de 12 puntos y poseer espaciados y posiciones entre caracteres normales. Usar el mismo tipo de fuente para numerar las ilustraciones y las tablas. Artículo 43: Se podrán usar tamaños reducidos de fuentes solamente en los apéndices así como también en las ilustraciones y tablas. Artículo 45: La presentación de ecuaciones deberá ser mecanografiada. Usar el mismo tipo de fuente para todo el informe. No se permiten el estilo de fuente cursiva para números. 4. siempre y cuando se hagan distinguibles claramente al lector. 7. sobre todo si se trata de diferenciar datos o partes. Artículo 44: Usar numeración estándar (0. 2.Artículo 40: En el caso de incluir elementos a color debe garantizarse que todas las versiones tengan este recurso. incluyendo las páginas preliminares. agregar 17 . las páginas a color no deben fotocopiarse en blanco y negro. las referencias bibliográficas y los anexos. 5. Es importante destacar que se debe usar el mismo tipo de letra para todas las páginas de texto del informe. Actualmente los procesadores de texto poseen herramientas para la inserción de ecuaciones o fórmulas matemáticas que permiten establecer formatos de números. de estilo regular. No usar el estilo de fuente cursiva excepto para las palabras cuyo origen sea de un idioma diferente al español. 3. sino mantener los colores. el cual puede ser diferente del tipo de fuente usado para el texto del trabajo. Artículo 41: Fuente: Para la trascripción se debe utilizar la fuente Arial. 8. Esto indica que si se presentan versiones fotocopiadas. sin subrayados ni efectos de texto especiales. a excepción de aquellas difíciles de ilustrar.
Artículo 50: Elementos estéticos: No tache ninguna parte del texto de ninguna manera. derecho e inferior. utilice regla y tinta negra. identificación del trabajo. En las páginas del título. Los tres lados restantes: superior. pero deben contarse en el orden del informe. deberá inscribirse dentro del área de impresión que limitan los márgenes. Artículo 47: Las páginas horizontales deberán tener en la parte superior de la hoja un margen de 4 centímetros para que al ubicarlas de manera vertical en el informe este margen coincida con el requerido para el encuadernado. No haga correcciones con pluma o lápiz. Si hace 18 . Artículo 46: Marginación: El margen izquierdo (lado del encuadernado) será de 4 centímetros. iv… No use la palabra "página" antes de la numeración de las páginas. Todo el texto del informe. Puede numerar las ecuaciones a través del escrito si lo considera pertinente. incluyendo tablas e ilustraciones. Puede usar un estilo de letra diferente al del texto para las ecuaciones. notas especiales. serán de 3 centímetros. iii. ii. dedicatoria. Si necesita hacerlas a mano. Artículo 48: Numeración de páginas: Enumere con formato de números arábigos todas las páginas del texto. Use el mismo tipo de fuente para todos los números de página. prólogo. incluyendo las tablas. reconocimientos. Las páginas en las que aparecen cuadros y gráficas también deben enumerarse y su disposición (vertical u horizontal) no debe alterar la posición del número de página. ilustraciones y anexos. aclaratorias. incluyendo el número de página. Artículo 49: Las páginas capitulares no se enumeran. Coloque los números de páginas en la posición inferior (al pie de la página) y en alineación central. se utilizará numeración romana minúscula: i.funciones y marcadores.
Procure escribir de acuerdo a su estilo.correcciones en alguna página del informe. asegúrese que la nueva impresión cumpla con los estándares de formato que ha utilizado. La redacción y el estilo Artículo 51: Al redactar un informe científico use un lenguaje comprensible. espontáneo. Artículo 52: Cuide la sintaxis al redactar textos. Sin embargo en algunas investigaciones se justifica el uso de la redacción en primera persona. No use correctores líquidos que se utilizan para máquinas de escribir. Artículo 53: Use los signos de puntuación adecuadamente para facilitar al lector la una fluidez lectora apropiada y la comprensión de las ideas plasmadas en el informe de investigación. Artículo 55: Cuando utilice siglas por primera vez en el texto escriba a continuación usando paréntesis el significado de la misma. luego podrá utilizar la sigla solamente. específico y formal. evitando la imitación y cuidando loa originalidad. Artículo 54: Cuide la ortografía de las palabras: El uso de mayúsculas y minúsculas. Mantenga la coherencia entre párrafos. por lo general estos informes se redactan en tercera persona. No use puntos para separar letras de la sigla. Ejemplo UNERMB (Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt) CAPÍTULO III 19 . Sea consistente en el uso de la persona gramatical. usando citas sin excederse. la acentuación y la escritura de términos técnicos y científicos son muy importantes. Evite las faltas de concordancia en oraciones y párrafos.
Partes preliminares Artículo 57: Las partes preliminares son aquellas secciones que aparecen antes del texto del trabajo y cumplen básicamente una función de presentación. Las partes preliminares ubican al lector ya que los tópicos se colocan indicando el número de la página.EL REPORTE O INFORME DE INVESTIGACIÓN Artículo 56: El proyecto. el logotipo de la universidad. El proyecto de investigación excluye de su contenido todo lo correspondiente a resultados de investigación. reporte o informe final de investigación deberá ajustarse a los siguientes elementos: Partes preliminares. texto del trabajo y aspectos complementarios. titulo de la investigación y subtitulo si es 20 ii iii iv v vi vii 1 . exposición o preámbulo del informe de investigación. manteniendo aspectos básicos de la planificación de la investigación. se ubican en el índice general o de contenidos de la siguiente manera: Ejemplo: Sección parcial del índice general: VEREDICTO DEDICATORIA RECONOCIMIENTOS INDICE DE CUADROS INDICE DE GRAFICOS RESUMEN INTRODUCCIÓN CAPÍTULOS Artículo 58: La portada o carátula incluye el membrete institucional.
con interlineado sencillo en la parte superior central y en mayúscula sostenida. Ingeniería y Tecnología. Ejemplo de membrete 1: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. Subprograma. tutor y pie de imprenta. Administración. la institución. incluye el nombre del país. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Ejemplo de membrete 3: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.necesario. programa académico (Educación. las instancias que avalan el trabajo. Investigación. sin exceder los 12 puntos. tales como. Postgrado y/o el organismo. requisito al que obedece la presentación del trabajo. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA EDUCACIÓN CENTRO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS Ejemplo de membrete 2: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. Maestría. estilo regular. según aplique. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO 21 . subproyecto. Vicerrectorado Académico. Artículo 59: El membrete se presenta con el tipo de fuente arial. u otro. Proyecto. autor.
de tal forma que no se deberán usar símbolos. sin exceder los 12 puntos. y un subtítulo. el cual debe ser explícito. concreto y reflejar el espíritu de la investigación en no más de 17 palabras sustantivas. FACTORES ACADEMICOS QUE LIMITAN LA CULMINACIÓN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN EN LA MAESTRIA ADMINISTRACION DE LA EDUCACION BASICA Artículo 62: El título debe estar escrito en palabras exclusivamente. fuente arial. el cual es una representación grafica de su imagen institucional. si es necesario. letras de origen griego. fórmulas. por lo que no debe ser alterado en su tamaño. estilo regular negrita. dimensiones y colores. 22 . con interlineado sencillo) el título del trabajo centrado.MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Ejemplo de membrete 4: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. para facilitar su búsqueda por medios electrónicos y digitalizados de información. debe aparecer (en mayúscula sostenida. Artículo 61: En la parte media central de la portada. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA ADMINISTRACION PROYECTO GERENCIA INDUSTRIAL Artículo 60: Seguidamente se inserta el logotipo de la universidad (emula el mapa del estado Zulia). entre otros.
que es una hoja en blanco que sirve para protección del trabajo de investigación. y seguidamente el mes y el año cuando se culminó el proyecto o la versión final del informe de investigación. Ejemplo: Trabajo especial de grado para optar al título de Magíster Scientiarum en Administración de la Educación Básica Artículo 64: En la parte media baja derecha de la página con interlineado sencillo. febrero de 2005 Artículo 66: Inmediatamente después de la portada aparece la hoja de guarda o respeto. Autora: Lic. el requisito o grado académico que originó la presentación del trabajo: Proyecto. se ubica el autor y tutor. No use coma entre el mes y el año. MSc. aparece centradamente con inicial mayúscula. Yelitza Casanova. si aplica. cambiar la dedicación u otra. Se use el grado académico obtenido por uno y otro. Nurys Márquez de V. la naturaleza. así como nombres y apellidos completos de ambos. Tutora: Dra. Artículo 65: En la parte inferior central se coloca la localidad donde se presenta el trabajo. 23 . ascender en el escalafón. trabajo de investigación o tesis para optar a título.Artículo 63: A continuación (debajo del titulo y antes de los autores). sin ningún tipo de resaltado. Ejemplo: Cabimas.
Incluye el título del trabajo. el nombre del autor. Incluye una declaración de aceptación de la tutoría. Artículo 68: Página de aprobación (Acta veredicto): Se inserta en tesis y trabajos de grado. con el fin de inscribirlo y someterlo a evaluación. con su número de cédula. el nombre del autor y la cédula de identidad. es optativa y ocupa una sola página. En esta plana el autor o autora consagra el esfuerzo del trabajo realizado a quien él considera lo merece. el título del trabajo. 24 . nombres y firmas de los jurados. Esta página de aceptación se ajusta al modelo de la instancia que lo requiera. por lo que deberá regirse por las normas de diagramación y la estética. El modelo responde a la instancia y al requisito al cual responda el trabajo de investigación. Su ubicación dependerá de la extensión del contenido (puede abarcar toda la página o un pequeño espacio).Artículo 67: Página de aceptación del tutor: Esta página se inserta en el proyecto de investigación. Artículo 69: La dedicatoria. Esta página se cuenta en el ordenamiento pero no se numera. Ejemplo: A todo aquel que Inquisitivamente busca la sapiencia para vivir en sociedad. Es una comunicación del tutor para remitir el proyecto a la instancia que coordina las investigaciones.
El trabajo en equipo presupone la unidad y solidaridad de sus integrantes. Recuerde la formalidad requerida para este tipo de trabajos. Su ubicación dependerá de la extensión del contenido (puede abarcar toda la página o un pequeño espacio). 25 . las cuales podrían estar redactadas con una persona gramatical diferente a la que usa el investigador o investigadores. así debe terminar. Artículo 74. expresiones de individuos o transcripción de entrevistas. Como en el caso de la dedicatoria.Artículo 70: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona. Si lo hace en tercera o primera persona. no anecdótica. entre otras. por lo que deberá regirse por las normas de diagramación y la estética. sólo se incluye una página de reconocimientos. Artículo 73: Los reconocimientos se redactan de manera profesional. una pareja o grupo de investigación. sólo se incluye una página dedicatoria. profesionales y/o personas. Artículo 71: Página de reconocimientos o agradecimientos: En esta página el (los) autor(es) o la (las) autora(s) expresa(n) reconocimientos o gratitudes a instituciones. Artículo 72: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona. una pareja o grupo de investigación. el trabajo en equipo presupone la unidad y solidaridad de sus integrantes. Se exceptúan los casos donde se incluyen citas textuales. Asegúrese de ser congruente con la persona gramatical en la que redacta los agradecimientos. Esto aplica a todo el trabajo.
A la Ilustre Universidad Nacional Experimental “Rafael Maria Baralt”. quien en medio de todos los obstáculos que se presentaron me orientó al encontrar las metas. Su utilización además de servir al método de exposición. A continuación se presenta un ejemplo de reconocimiento. A familiares y amigos quienes con amor y paciencia me han acompañado en todos los momentos de lucha y han sido la fuerza de empuje para seguir perseverando.Artículo 75: Esta página. A todos. Las anteriores páginas se cuentan pero no se numeran. quienes confiaron en mí al concederme el derecho a la vida y mayordomías que me conducen a grandes y transcendentes metas. Artículo 77: El índice de contenido del proyecto o informe de investigación tiene que ser claro y debe indicar las páginas donde se encuentran los 26 . y muy especialmente a mi tutor. como el resto de las preliminares debe identificarse siempre con numeración romana. por abrir sus puertas para formarme profesionalmente. gracias. sirve de guía al lector en cuanto a la ubicación de los aspectos que busca o que le parecen interesantes. El número romano se debe colocar en la parte inferior central y es la primera página en donde aparece un número de página en el informe final. Artículo 76: Índice de contenidos: El índice de contenidos es necesario ya que presenta el material del trabajo a manera de temáticas. Ejemplo: RECONOCIMIENTOS A Dios el Eterno Padre y a su Hijo Jesucristo.
que también suelen tener aspectos distintivos de acuerdo al paradigma. Abarca las partes preliminares. la introducción. los títulos y subtítulos del texto del trabajo distribuidos por capítulos de acuerdo al paradigma de investigación y las partes complementarias. la investigación y el desarrollo Globalización de sistemas de investigación Situación de la investigación universitaria Sistema de variables e indicadores Definición conceptual de variables Operacionalización de variables Ejemplo: Índice parcial: Capitulo III de un trabajo Descriptivo III MARCO METODOLÓGICO Tipo de investigación Diseño de la investigación Población y muestra 27 105 106 111 22 27 27 48 69 100 100 102 6 16 16 17 18 20 . y donde no deben faltar los anexos y las referencias bibliográficas: Ejemplo: Índice parcial: Capitulo I de un trabajo Descriptivo I EL PROBLEMA Planteamiento y formulación del problema Objetivos de investigación Objetivo general Objetivos específicos Justificación del estudio Delimitación del estudio Ejemplo: Índice parcial: Capitulo II de un trabajo Descriptivo II MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL Antecedentes de investigación Bases teórico conceptuales Innovación.contenidos.
Población Muestra Técnicas para la recolección de información Instrumento Validez Confiabilidad Técnicas para analizar los datos IV RESULTADOS DEL ESTUDIO Análisis e interpretación de los datos Resultados para variable 1 Resultados para variable 2 Resultados para variable 3 Discusión de resultados CONCLUSIONES RECOMENDACIONES ANEXOS A B Cuestionarios Guía para validación de instrumentos 120 130 142 150 181 105 105 125 Ejemplo: Índice parcial Capitulo IV y partes finales trabajo Descriptivo 119 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Ejemplo: Índice parcial: Capitulo I de una investigación comparada I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION Situación especifica del problema Propósito general Razones del estudio Ámbito de la investigación Ejemplo: Índice parcial: Capitulo II de un estudio comparativo II DESCRIPCION DE LA SITUACION 28 11 4 8 8 9 10 .
Características del diseño curricular Educación Básica Componentes del diseño curricular Educación Básica El Proyecto Pedagógico de Aula: una herramienta para planificar Características de la Educación Básica en España Hechos que llevaron a la reforma educativa española Hechos que llevaron a la reforma educativa venezolana Ejemplo: Índice parcial: Capitulo III de una investigación comparada III INTERPRETACION Disfunción del Sistema Educativo Español y sus causas Disfunción del Sistema Educativo Venezolano y sus causas 13 16 18 19 22 24 30 31 35 Ejemplo: Índice parcial: Capitulo IV de una investigación comparada IV MARCO METODOLÓGICO Tipo de investigación Método comparativo Elementos a comparar en el estudio 42 43 44 45 Ejemplo: Índice parcial: Capitulo V de una investigación comparada V YUXTAPOSICION Análisis comparativo de la transversalidad del Sistema Educativo implementado en España y el venezolano CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA ANEXOS 29 46 48 52 57 59 61 .
Ejemplo: Índice parcial: Capitulo I de una investigación acción I DIAGNOSTICO DE LA SITUACION Identificación del ámbito de estudio Percepción inicial del investigador Idea general Propósito de la investigación Jerarquización de problemáticas Caracterización: Descripción de actores Conformación de grupos de investigación Sensibilización de grupos Ejemplo: Índice parcial: Capitulo II de una investigación acción II MARCO REFERENCIAL Fundamentación metodológica Paradigma de investigación Fundamentos de la Investigación acción Investigación acción participante Teorías que sustentan la acción Bases conceptuales Gerencia Educativa Organizaciones Educativas Integración Escuela comunidad Ejemplo: Índice parcial: Capitulo III de una investigación acción III PLANIFICACION DE LA INVESTIGACION Modelo de investigación Técnicas de recolección de información Análisis y presentación de la información Ejemplo: Índice parcial: Capitulo IV de una investigación acción IV DESARROLLO DE LA ACCION TRANSFORMADORA 30 60 42 42 50 56 14 14 15 18 19 23 25 30 34 38 11 12 13 4 8 8 9 10 .
El índice de gráficos o ilustraciones se coloca después del índice de tablas. resumen.Contexto inicial de la Investigación Ciclos del Proceso de investigación Ejemplo: Índice parcial: Partes finales de una investigación acción EVALUACION GENERAL REFLEXIONES FINALES BIBLIOGRAFIA ANEXOS 60 65 89 102 105 114 Artículo 78: En el índice. Artículo 80: Presente un índice aunque solamente tenga una tabla. gráficos o ilustraciones y páginas para cada una de las que se presentan en el trabajo. Liste las páginas de reconocimientos. Es muy conveniente que incluya los números de tablas. Artículo 79: El índice de tablas o cuadros se coloca después del índice general... índice de tablas. tal como se muestra en los modelos anteriores. 31 . derechos de autor. índice de ilustraciones. Todas éstas páginas van numeradas en romanos. Cada tipo de índice debe incluirse en una página diferente aunque tenga espacio para ambos en una sola página. Liste todas las divisiones de capítulos. indíquelas con títulos subordinados con sangría. aprobación e índice de contenido. no liste las páginas de título. un gráfico o ilustración en el informe. Si lista subdivisiones. dedicatoria.
asegúrese de 32 .Artículo 81: Numerar las tablas o cuadros consecutivamente a través de todo el trabajo. Si usa una página de portada para los anexos. No debe subrayarse en el índice de contenido. pero para cuidar el estilo entre títulos es bueno usar doble espacio. Los títulos usados en los índices deben estar separados por espacios sencillos. Ejemplo de lista de cuadros LISTA DE CUADROS CUADROS 1 2 3 4 Elementos que conforman la misión de una Organización Operacionalización de la variable Distribución de la población agentes del desarrollo Distribución de la población docentes e investigadores Pág. No se debe titular un anexo "A" a menos de que exista un anexo "B". 58 102 107 110 Artículo 82: La introducción es la primera página en el texto del trabajo y se cuenta como primera página del mismo. Se lista en el índice de contenido antes de listar los capítulos y alineada con el la palabra capitulo. Los títulos de los anexos se listan en el índice de contenido con mayúsculas y con sus respectivas páginas en las que aparecen. Artículo 83: Los capítulos pueden ordenarse usando números romanos.
Artículo 84: Resumen: Es una antesala o síntesis del trabajo. Artículo 86: El resumen deberá tener como máximo 250 palabras incluyendo artículos y preposiciones. Ocupa una página. Las palabras en el encabezado o palabras clave del resumen no se cuentan como parte del mismo. Artículo 85: Si el trabajo se pretende publicar o difundir a través de medios electrónicos se recomienda además del resumen en español. El resumen contiene una breve descripción de propósitos u objetivos del estudio. las bases teóricas.contarla en la numeración y desígnele un número de página en el índice de contenido. el contenido propiamente dicho y las palabras clave. ya que ésta es la referencia que se hace pública inmediatamente en los servicios electrónicos de búsqueda de información. Tiene tres partes básicas: un encabezamiento. metodológicas y epistemológicas. con un interlineado sencillo y claridad. así como los resultados obtenidos en forma clara y precisa. incluir un resumen traducido al idioma inglés (abstract). Artículo 87: El resumen deberá ser escrito en un solo párrafo. Los símbolos y las palabras de otros idiomas deberán estar claramente escritos 33 . Artículo 88: El resumen deberá escribirse a un solo espacio interlineal. solo las que corresponden al contenido.
pp. julio de 2004. Factores incidentes en la formulación de una metodología de planificación para la función investigación. Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt”. el título completo del trabajo. aprobación de asignatura. Ejemplo: 34 . Trabajo Especial de grado para optar al titulo de magíster scientiarum en docencia superior. Artículo 89: El encabezamiento del resumen deberá incluir el apellido e inicial del nombre del autor. evalúa o avala. Cabimas. A continuación se presenta un modelo de encabezado. el apellido e inicial del nombre del tutor. y a partir de allí se inserta el texto o contenido propiamente dicho del resumen. incremento en la dedicación. año y número total de páginas. extensión. entre otros) ciudad. Artículo 90: La palabra resumen se coloca a ocho espacios del encabezado del mismo.). El resumen no es otra cosa que una síntesis muy breve del trabajo realizado. A continuación se presenta un ejemplo del contenido de un resumen de una investigación. la institución y/o dependencia que lo patrocina. utilizando una sangría especial de primera línea de cinco espacios. el requisito académico que origina la presentación del mismo (obtención de grado. participación en la investigación. Ejemplo: modelo de encabezado de resumen Autor XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Tutor XXXXXXXXXXXXXXXXX.185. No se recomienda usar diagramas ni fórmulas en el resumen.para su fácil lectura. lo que es equivalente a un centímetro (1 cm. ascenso en el escalafón.
35 . Se sugiere usar las palabras más significativas relacionadas con la investigación. al tipo de investigación. existencia de líneas de investigación sobre problemas prioritarios en algunas instancias. participación docentes. Ejemplo: modelo de palabras clave de un resumen Palabras clave: Planificación . gestión de apoyo a la investigación acusa procesos administrativos promotores de la competitividad y productividad. de maneara que se facilite a los usuarios la búsqueda de información. Los resultados indican elementos favorecedores: esfuerzos por vincular funciones universitarias. estudiantes y miembros de la comunidad en actividades investigativas. al diseño o modelo de investigación utilizado.88. diseño no experimental transeccional. Es de tipo descriptivo. Se validaron mediante consulta a expertos y su confiabilidad fue 0. Las unidades de análisis son personal docente (46) y agentes del desarrollo (30). documental.Investigación. Se utilizaron como instrumentos guión de entrevistas y cuestionarios. analítico. Texto del trabajo Artículo 92: La estructura del informe final se ajustará a las características del paradigma de investigación. Artículo 91: Posteriormente aparecen las palabras clave. correspondencia entre prioridades de investigación definidas por la Universidad.Línea .RESUMEN El propósito del estudio fue analizar factores incidentes en la formulación de una metodología de planificación para la función investigación. las cuales no excederán de tres.90 y 0. agentes del desarrollo y Estado. Se recomiendan lineamientos para la formulación de una metodología de planificación para la función investigación de la universidad. esfuerzos de integración entre instancias intrauniversitarias.
Artículo 96:El texto del trabajo deberá ser consistente en su formato totalmente. Artículo 95: En líneas generales el texto llevará una parte introductora. 36 .Artículo 93: Por esta razón los trabajos de investigación pueden tener variaciones distintivas en el método de exposición. Los detalles de subtítulos siempre deberán aparecer en el índice general exactamente como aparecen en el texto desarrollado. de acuerdo al método de investigación seleccionado. Este aspecto es aplicable también a todas las demás partes que se listen en el índice de contenido. el desarrollo del trabajo (dividido en capítulos de acuerdo al paradigma) y una parte final o conclusiva. Artículo 94: Así la estructura del texto de un trabajo de naturaleza positivista puede diferir de otro enmarcado dentro o fuera de ese paradigma. Aspectos complementarios Artículo 97: La inclusión de anexos como parte complementaria del informe deberá limitarse a lo estrictamente necesario y sólo podrán incluirse aquellos que hayan sido mencionados en el cuerpo del trabajo.
se ubican antes de los índices de tablas o ilustraciones y entran en la ordenación y numeración del informe completo. Los títulos de los anexos van en la parte superior de las páginas. Artículo 101: Si decide usar portada para los anexos. En el caso de presentar copias fotostáticas. Artículo 100: Use títulos para todos los anexos y escríbalos en el índice de contenido.Artículo 98: Los anexos se colocan en el orden en que han sido mencionados en el texto. En la preparación del informe final debe considerarse la consistencia de éstas en todo el desarrollo del trabajo. 37 . asegúrese de contarla también como parte del orden del informe completo. CAPÍTULO IV LAS CITAS Y LA BIBLIOGRAFÍA Artículo 102: Existen diferentes formas de presentar citas y referencias en los trabajos de investigación. Necesita titularlo en mayúsculas y enumerarlo siguiendo el formato del informe. Cada anexo es similar en su forma a los capítulos del texto principal. deben aparecer de forma clara tal como aparece en la fuente originaria. No numere los anexos cuando solamente hay uno. Artículo 99: Use el mismo margen del texto principal para los anexos para conservar la formalidad y la estética en todo el trabajo.
La utilización de uno u otro tipo de cita debe estar plenamente justificada. Las citas se refieren a la trascripción directa (textual) o indirecta (parafraseada) de las ideas de uno o varios autores. participar y beneficiarse de las fuentes de información y conocimientos mundiales necesarios. implementar nuevas formas de organización para realizar una investigación coordinada e integral en equipos 38 . Cita directa (textual) larga: Por otra parte. considerando autores reconocidos en el área que se investiga. entre los cuáles se pueden mencionar: contar con una fuerza de trabajo capacitada para acceder. Artículo 104: Las citas de transcripción directa son aquellas donde el investigador reproduce en forma textual las palabras del autor consultado. Cuando la cita es corta (hasta cuarenta palabras) se mantiene en el formato del párrafo utilizando las comillas dobles al inicio y al final de la cita.Artículo 103. con el fin de obtener conocimientos más amplios de la situación”. López (1998:85) la define como “un estudio sistemático de hechos espontáneos que se realiza durante el tiempo en el que están ocurriendo. pero aquellas cuyo contenido sea mayor deberá presentarse con interlineado sencillo y a ocho espacios equidistantes de los márgenes derecho e izquierdo de la página. A continuación se presentan dos ejemplos de citas textuales: Cita directa (textual) corta: La observación es una técnica usada en todas las ciencias ajustándose a las necesidades del investigador. a fin de superar la condición de periferia. Estas citas deben seleccionarse cuidadosamente. las oportunidades de convergencia entre las economías y los sistemas de investigación establecidas por la globalización crean retos para los países latinoamericanos por la agudización de problemas estructurales.
según se ajuste al estilo de redacción del investigador. están dirigidas a ciertas áreas de investigación prioritaria y a diferentes instancias del proceso de desarrollo. Cita indirecta (parafraseada) con el autor dentro del paréntesis: Y con este tipo de hombres. la aparición de políticas gubernamentales de Investigación y Desarrollo. para poder vencer el obstáculo de la realidad venezolana donde la ciencia va por un lado y el país por otro (Navarro. emprender y desarrollar. actividades de Investigación y desarrollo de acuerdo a los intereses y necesidades del mercado global (Licha.1998:135). 39 . La identificación del autor de la cita puede aparecer dentro del paréntesis o fuera de éste. perfeccionamiento y utilización de altas tecnologías.interdisciplinarios. crear centros de investigación y desarrollo que se orienten hacia una nueva concepción de generación. 1998:19-21). referidas a planes. Artículo 105: Las citas de transcripción indirecta son aquellas exposiciones donde el investigador parafrasea o interpreta las ideas de un autor o de dos o más autores consultados. urgente y compulsivamente. Artículo 106: Las referencias recogen los datos bibliográficos y no bibliográficos de la fuente de información utilizada. es decir. Cita indirecta (parafraseada) con el autor fuera del paréntesis: En los países industrializados. A continuación se presentan dos ejemplos de citas indirectas. programas. El investigador en su discurso presenta una interpretación de lo dicho por el autor o autores buscando la sustentación de sus propias ideas. proyectos para la innovación tecnológica han tenido una tendencia hacia la sectorización. señala Oteiza (1997:36-45).
(Pérez. haciendo un llamado en el texto y colocando la correspondiente nota explicativa a pie de página. 1999: 135-136). en letra Arial Nº 10. se identificarán con secuencia literal junto a la fecha de publicación. Artículo 110. 1999a:135-136).número de página”. 135-136). Pérez (1999a:135-136). seguido de dos puntos y luego la página o páginas donde se encuentra la información. 40 .fecha . Ejemplo (Pérez. el año de publicación. Pérez (1999: 135-136). seguido de coma.Artículo 107: Las citas y referencias deben colocarse en el texto del trabajo utilizando el sistema “autor . 1999b. Ejemplos: (Pérez. 135-136). Estas cumplen la función de completar explicaciones referidas a la cita y deben colocarse a pie de página a un espacio. Artículo 109: De considerarse necesario se utilizarán notas de ampliación. Si el autor se encuentra dentro del paréntesis colocar entre paréntesis el apellido del autor o autores (agregar “y otros” en caso de varios autores). seguido de dos puntos y luego la página o páginas donde se encuentra la información. así también traducciones libres del autor del trabajo. Podrán incluirse citas en idioma extranjero cuando el autor del trabajo considere conveniente hacerlo. Pérez (1999b. Artículo 108: En el caso de citar varias publicaciones de un mismo autor correspondientes a un mismo año. Si el autor se encuentra fuera del paréntesis colocar dentro del paréntesis el año de publicación.
D.com [Consulta: 21 mar 2005]. 2003.. Álvarez. M. y Arenas. Gómez. el año de publicación. Las fuentes se colocan al final del trabajo mediante índice de autores en orden alfabético y/o cronológico por autor. N. Astro data. Programa PISCIS. Video. www. Cabimas. Edi. A continuación un ejemplo. la dirección electrónica o página Web y la fecha de consulta a la fuente. V y Rodríguez. FUNDACITE. A. (1998) Hablemos. Fuentes no bibliográficas Barreto de P..net) [Consulta: 15 sep 2002] en la escuela Artículo 112: Las fuentes de donde se adquiere información para la realización del trabajo pueden ser de tipo bibliográficas y no bibliográficas. 41 . (2000) El aprendizaje Cedro@cantv. Editorial LUZ. el titulo. Venezuela. O. De la Sociedad rentista a la sociedad del conocimiento.A. Zulia. S. O. Un amigo. de (2003) Valores y ciudadanos. (1999) América Latina en el Mundo.Artículo 111: Las referencias de citas textuales o parafraseadas obtenidas en sistemas electrónicos o redes de información recogerán los datos del autor personal o institucional.. Pérez González. A. una responsabilidad.mipunto. wwwAltavista.com [Consulta: 10 feb 2003]. Ejemplo García.. de (2004) Educación en valores. Maracaibo. Ejemplo Fuentes bibliográficas Acosta.
(1999) América Latina. 2da. editorial. O. 2004. tema. Falcón. Tesis doctoral). cargo (en caso de entrevistas). lugar y fecha. número de publicación. edición corregida. par. Artículo 115: Si la referencia se refiere a una tesis. entre otros. consultas en línea. lugar de la edición. Edición. el desarrollo y la Globalización. aspectos complementarios (traducción. grupal o institucional. título de la obra o del artículo en caso de revistas o periódicos. Como gerenciar la calidad utilizando los clientes. Artículo 116: Las referencias pueden referirse a un autor. total de páginas.Blanco. Editorial Toledo. Entrevista. instituciones. artículos de obras compiladas. entre otros). número de la edición. Ejemplo con dos autores: 42 . documentos legales. año de publicación del artículo o de la obra. ya sea de índole personal. más de dos autores. después del titulo se debe reseñar el requisito del trabajo (Ej. Artículo 113: Entre los datos que incluye una fuente bibliográfica se encuentran los siguientes: el autor. Barcelona. Artículo 114: Los datos que incluye una fuente no bibliográfica son: Apellido y nombre. A continuación se presentan algunos modelos de referencias que sirven al investigador para reseñarlas en su trabajo: Ejemplo con un autor: Pérez. Refinería Amuay. M. artículos de revista o diario. del autor. dos autores.
Venezuela. (1996) Prurito de investigación. Rectorado. P. y otros (1999) La innovación es un tema para discutir en países no desarrollados. España. L. Ejemplo de referencia en línea Aldao. y Arenas. octubre 2000]. [Información en línea][Consulta. N. Ejemplo de artículo en revista Arconada. Editorial Kopena.74. Ejemplo de autor institucional Banco Mundial (2000) Lucha contra la pobreza. Maracaibo. octubre 2000] Ejemplo de documento legal Asamblea Nacional Constituyente (1999) Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. O. Distribuidora Escolar. Artículo 117: Todas las instancias universitarias están sujetas a estas normas. Editorial LUZ. Washington D. Valladolid. pp. Ejemplo con más de dos autores: González. (1999) América Latina en el Mundo. Revista Phoebus. Maracaibo.71. [Información en línea] [Consulta. 43 . Panorama general. Universidad del Zulia. Caracas. R. (2000) Una ley de sistema de innovación tecnológica no estimulará la investigación ni el progreso.Acosta.C. 3ra edición. Informe sobre el desarrollo mundial 2000-2001. Año II N° 2. Articulo 118: La puesta en vigencia de estas normas deroga todas las anteriores versiones.
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 Artículo 99
 Artículo 104
 Artículo 105
 Artículo 106
 Artículo 110
 Artículo 109
 Artículo 108
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