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Timestamp: 2016-10-26 13:33:37+00:00

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BrowseBrowseInterestsBiography & MemoirBusiness & LeadershipFiction & LiteraturePolitics & EconomyHealth & WellnessSociety & CultureHappiness & Self-HelpMystery, Thriller & CrimeHistoryYoung AdultBrowse byBooksAudiobooksComicsSheet MusicBrowse allUploadSign inJoinBooksAudiobooksComicsSheet MusicREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA M.P.P PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA FUNDACION MISION SUCRE-UBV MUNICIPALIZADA ALDEA E.T.C. ¨ANDRES BELLO¨ P.F.G.GESTION AMBIENTAL SECCION “B”
“EDUCACION AMBIENTAL DIRIGIDA A LOS ADJUDICATARIOS Y USUARIOS DEL MERCADO MUNICIPAL DE UNARE II, MEDIANTE PLANES EDUCATIVOS, PARA CONTROLAR LA CONTAMINACIÓN PRODUCTO DEL MAL MANEJO DE LOS DESECHOS SÓLIDOS”.
Facilitador: Pérez Ybris
Integrantes: José Inagas. Carmen Susarrel. Carmen Gil. Gabriel Berroteran. Luis González
Ciudad Guayana Mayo del 2011.
. lo cual se incrementa cada día. INTRODUCTORIO AL ÁMBITO TERRITORIAL DE ESTUDIO 1. a través de la historia. los seres humanos han depositado sus residuos en torno a sus asentamientos. para minimizar la contaminación ambiental. La comunidad del Mercado Municipal de Unare II. lo cual afecta su calidad de vida. La contaminación ambiental generalmente se origina por el gran volumen de desechos a consecuencia del crecimiento y desarrollo incontrolado de la población. Las grandes epidemias y lamentables accidentes ocurridos. Desde sus inicios. la cual se enfrenta a todo tipo de problemas y olvida uno de mayor relevancia a nivel mundial.CAPITULO I. y las zonas adyacentes al mismo no escapan a esta realidad ya que los desechos sólidos producidos de las actividades económicas no se almacenan ni se recolectan de manera adecuada. han marcado las pautas y las conductas en su manejo y disposición final.
De esta manera queda sustentada la necesidad de desarrollar actividades. acerca de las medidas preventivas. para informar a los usuarios y adjudicatarios del Mercado Municipal de Unare II. La complejidad y la diversidad de la actividad humana. con la participación del Concejo Comunal “Somos Uno”. principalmente la Comunidad del Consejo Comunal “Somos Uno”.1 Formulación del Problema. así como la corrección de esta a través de la participación activa de cada miembro de la comunidad. constituyen el ejemplo más elocuente del alto precio que debe pagar la humanidad por el mal manejo de sus desechos. Administradora del Mercado y estudiantes. como es la contaminación de los desechos sólidos. Esta situación se ha convertido en un problema ambiental y de salud para los habitantes de todo el sector.
7. Figura 1 Muestra Fotográfica del Objeto de Estudio Mercado Municipal de Unare II Sector II
. 60. servicio eléctrico. siendo uno de los limites de mayor relevancia el Mercado Municipal de Unare II. 66. 69. esperamos obtener los avances necesarios para cumplir una de las metas propuestas en nuestro Proyecto Comunitario la cual es implementar una Educación Ambiental de calidad para los adjudicatarios y usuarios del Mercado Municipal de Unare II.1. 64. 8. La acción participativa de la comunidad es un aporte importante para la profundización y consolidación de un nuevo modelo Socialista y Revolucionario. Contando con la colaboración del Consejo Comunal Somos Uno. 75 y 77. 67. Ubicación geográfica y espacial. 65. que es un lugar donde diariamente concurren un gran número de personas a realizar compras. principalmente de alimentos. y de la comunidad del Mercado Municipal de Unare II. Los habitantes del Consejo Comunal “Somos Uno”.2 Delimitación del problema. vialidad y educación. calle 20 y veredas 56. las visitas realizadas al Mercado municipal de Unare II. 58. 73. permitió hacer un análisis acerca del funcionamiento de algunos de los factores importantes para una comunidad como son: agua. A través de la creación de estos proyectos se obtendrán avances de cambios en todos los factores que comprenden una sociedad. Todo esto con el firme propósito de acabar con las democracias excluyentes y fortalecer las bases socialistas en nuestro País. 4. 71. 62. se ubican la poligonal: Avenidas 3. 63.
Atlántico. Paseo Caroní.3 Objetivos de la Investigación: 1.3. Por el Este: Con la Urb.3.Figura 1. sector II. 1. Por el Oeste: Con la Urb. Mercado Municipal de Unare II Sus Límites Geográficos son: Por el Norte: Av. Unare III y Centro Comercial Atlántico. Río Caura II y Av. Por el Sur: Urb. Municipio Caroní Estado Bolívar para establecer planes educativos que controlen la contaminación producto del mal manejo de los Desechos.1 Objetivo General: Implementar planes de Educación Ambiental dirigida a los adjudicatarios y usuarios del Mercado Municipal de Unare II.
. Unare I. 1.2 Objetivos Específicos:  Diagnosticar la problemática existente en la comunidad referente al impacto ambiental ocasionado por los desechos sólidos.
.1 Antecedentes del Estudio. quizás la más importante es la vulnerabilidad institucional del Gobierno Municipal. en la educación ambiental ya que el mismo servirá de herramienta de trabajo. Miguel Mata. La Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG). que se manifiesta en aspectos como los siguientes:  Ausencia de una política municipal coherente en la materia. Realizo un trabajo de investigación sobre la problemática de los desechos solido existentes en el municipio Caroní por el Ing.4 Justificación: La realización de este proyecto. que lo fundamental sea crear sentido de pertenencia y amor por los recursos naturales. COMPRENSIÒN DE LA REALIDAD TEORÌA-METODO. CAPITILO II. el 26 de mayo 2005. Consistentemente con las hipótesis que se plantearon en la investigación. en la medida que los mismos nos garanticen. está basado. que valore y cuide el entorno donde habita. Establecer un plan de acción que contemple las estrategias a fin de controlar el impacto ambiental producto de los desechos sólidos del mercado municipal de Unare II. trípticos sobre la problemática ambiental generada por los desechos sólidos del Mercado Municipal de Unare. 2. volantes informativos. 1. arronjando lo siguiente: Las causas que originan el problema de manejo de los Residuos y desechos sólidos en Ciudad Guayana son variadas y complejas. un ambiente sano y libre de contaminación.  Implementar estrategias orientadas a la educación ambiental como charlas. en crear conciencia ciudadana adjudicatario y usuario del mercado municipal de Unare II.
m. a 1:00 p. en los cuales se desarrolla la vida de los organismos y está la práctica de toma de decisiones y en la elaboración de códigos de comportamientos de temas
. su cultura y su medio biofísico. 2. Con el transcurrir de los años se incremento la población de la Parroquia Unare II. Cuenta internamente con un Modulo de Barrio Adentro de Oftalmología. que es mayormente operado por empresas privadas y cooperativas contratadas para tal fin. La educación ambiental también interviene en relacionados con la calidad del medio ambiente El Ambiente: El ambiente es el conjunto de elementos naturales y sociales que se relacionan estrechamente.  Debilidad económica financiera para hacer frente a los costos del servicio.2 Bases Teóricas.m.  Ausencia de programas de educación ambiental y de organización. siendo su principal actividad el comercio de productos para el consumo humano. El Mercado Municipal de Unare II comenzó sus actividades en el año 1986. Deficiente aparato técnico-operativo para la gestión de los Residuos y desechos sólidos. El Programa de Control Ambiental del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) Define: La Educación Ambiental. Es un proceso consistente en reconocer valores y aclarar conceptos. información y formación de las comunidades en cuanto al manejo de los desechos. lo que permitió que las actividades en el mercado funcionaran todos los días del año en horario comprendido de 6:00 a. con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interacciones entre el hombre.  Debilidad para hacer cumplir las normativas vigentes.
del ambiente donde se desarrollan toda forma de vida. sigue un camino que solamente conduce a la destrucción y deterioro de la faz de tierra. químicos y edáficos que actúan en los ecosistemas modificando su equilibrio ecológico. La Contaminación: La contaminación es un conjunto de efecto que altera la pureza del aire. La flora. se presenta como un conjunto de factores físicos. El hombre en su interacción con el medio ambiente siempre se ha visto enfrentado al Problema del manejo de sus residuos. la fauna y los seres humanos representan los elementos biológicos que conforman el ambiente y actúan en estrecha relación necesitándose unos a otros. Los Desechos Sólidos: Los residuos sólidos. 42). y son producidos por las distintas actividades del hombre. Se hace necesario tomar conciencia de los daños ocasionados por la actividad humana afín de garantizar a las nuevas generaciones un ambiente sano y ecológicamente equilibrado. son tan antiguos como la humanidad misma. El hombre por afán de lucro y con la finalidad de obtener beneficios personales. sobre los seres vivos y las actividades humanas (p. de las aguas o de la tierra. A medida que el hombre se asentó conformando aldeas y se concentró en las ciudades. éste problema aumentó
. el problema se tornó más agudo. o inmediato o a largo plazo. debido a que la acumulación de residuos fue mayor y en consecuencia las enfermedades y los animales que las propagaban fueron proliferando. Con respecto al ambiente García y otros (2000) señalan: Se considera ambiente al conjunto de aspectos físicos.constituido por los seres biológicos y físicos. El ambiente es todo lo que rodea al hombre. químicos y biológicos y de los factores sociales y económicos susceptibles de tener un efecto directo o indirecto.
haciendo cada vez más difícil la disposición de éstos. se usa ese término para denominar aquella fracción de residuos que no son aprovechables y que por lo tanto debería ser tratada y dispuesta para evitar problemas sanitarios o ambientales. Con respecto a la basura Mazparrote y Ceniceros. Castillo (1993) define los desechos sólidos: Residuos sólidos son los restos de las actividades humanas. muchas veces se la coloca en lugares previstos por los entes (containers) para la recolección de desechos sólidos para ser canalizada a tiraderos o vertederos. Actualmente. productos de las limpiezas de calles. muchos de los cuales intervienen en la transmisión y propagación de enfermedades. desechos. La putrefacción especialmente la anaeróbica del contenido orgánico de las basuras. eso depende del origen y composición de ésta. 47) La Basura: La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar. susceptibles de ser desechados en estado sólido. mosquitos y zancudos. comerciales e industriales generan desechos que son considerados como residuos sólidos y se presentan en estado sólido y semisólidos. No necesariamente debe ser odorífica. principalmente moscas. rellenos sanitarios u otro lugar. Según Castillo (1993) “Los Residuos Sólidos se clasifican según su composición en: Orgánico.cuando el hombre se concentró en los centros urbanos incrementando la cantidad de desechos generados. Inorgánicos y Peligrosos…” (p. semisólido o semilíquido. repugnante e indeseable. incluye desperdicios. producen
. poseen propiedades alternativas como materia prima para otros potenciales usos (p. Estos desechos contienen propiedades que funcionan como materia prima. entre ellas abono orgánico para la agricultura. y restos sólidos procedentes de mercados o industrias La acumulación de la basura presenta el peligro de constituirse en un criadero de insectos. muestras. cenizas. (1998) señalan: La basura es todo residuo sólido putrescible o no (a excepción de las excretas). Sin embargo. animales. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de valor igual a cero por el desechado. 45). considerados por los generadores como inútiles. Las actividades domiciliarias.
consumo. Minimizar: Reducir al máximo la basura aplicando ciertas prácticas. beneficio.olores desagradables que ocasionan molestias.3 Términos Básicos. Lixiviados: Líquido generado por la descomposición de los residuos e inducido por fuentes de humedad externa.
. 2. utilización y control o tratamiento.4 Bases Legales. transformación. Este líquido puede contaminar el subsuelo o las aguas superficiales. Materia Orgánica: Son los restos de organismos que se encuentran formando parte del suelo. en donde se desarrolla una actividad microbiana capaz de hacer accesibles los nutrientes a las plantas. con la finalidad de prevenir daños o riesgos para la salud humana el ambiente. el volumen de basura aumenta día a día como resultado del desarrollo económico (p. y llevan a cabo abundantes transacciones de tal manera que los distintos precios a que éstas se realizan tienden a unificarse. Material Reciclable: Aquellos materiales procesables y reutilizables como materia prima para la elaboración de otros productos. 206-207) 2. Residuo: Cualquier material generado en los procesos de extracción. Mercado: Es el área dentro de la cual los vendedores y los compradores de una mercancía mantienen estrechas relaciones comerciales. Manejo: Conjunto de operaciones dirigidas a dar a los residuos el destino más adecuado de acuerdo con sus características. cuya calidad no permita usarlo nuevamente en producción el proceso que lo generó Residuo Biodegradable: Todos los residuos que pueden descomponerse por acción de los microorganismos Tales como los residuos de alimentos y de jardín.
el agua. geológicas poblacionales. el clima. políticas de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. El Estado protegerá el ambiente. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. Es una obligación fundamental del Estado. donde se establece que el Estado ampliará un manejo de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas. económicas. La ordenación del territorio se establece en el artículo 128. sean especialmente protegidos de conformidad con la ley. los suelos. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. Una ley Orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. el artículo 129.009).908 Extraordinario. las especies vivas. la capa de ozono.En este aporte se hace referencia a las leyes que rigen las condiciones sociales y ambientales en nuestro país. Se establece el estudio de impacto ambiental como indispensable para cualquier actividad que pueda dañar los ecosistema. consulta y participación ciudadana. como estudiantes de Gestión Ambiental nos amparamos en las siguientes leyes para la realización de este proyecto: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela: (Conforme a la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No 5. que incluya la información. la diversidad biológica. con la activa participación de la sociedad. los procesos ecológicos. culturales. sano y ecológicamente equilibrado. en donde el aire. el artículo 127 establece que es un derecho y un compromiso de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. genética. Toda persona tiene potestad individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. dice que: Todas las
. Compromiso de los ciudadanos y la obligación del Estado. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado y la ley que refiera a los principios bioéticos regulará la materia. Capítulo IX de los Derechos Ambientales. las costas.fecha 19 de Febrero de 2. sociales.
Objeto de esta ley: En el artículo 1. se considerará incluida aún cuando no estuviera expresa. Ley Orgánica del Ambiente. de permitir el acceso a la tecnología y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si este resultara alterado.006). en los términos que exige la ley. A los efectos de esta ley: El artículo 2. proteger los ecosistemas naturales y elementos del ambiente que garanticen un desarrollo sustentable. El estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos. así como la fabricación y uso de armas nucleares. y así evitar situaciones de riesgo a la salud humana y la calidad ambiental. Una ley especial regulará el uso.883 Extraordinario – 22 de diciembre de 2. Ley de Residuos y Desechos Sólidos. menciona la gestión del ambiente Tiene como fundamento tomar medida para diagnosticar. En los contratos que la República celebre con personas naturales y jurídicas. establece que la gestión del ambiente tiene como derecho y deber exclusivo del estado y la sociedad para contribuir al bienestar social y ambiental del planeta. manejo. transporte y el almacenamiento de las sustancias tóxicas y peligrosas. Ley Orgánica del Ambiente: (Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No 5. la obligación de conservar el equilibrio ecológico. nacionales y extranjeras o en los permisos que se otorguen que involucren los recursos naturales. El objeto de esta ley: Artículo 1. se establece la aplicación de un régimen jurídico a la producción y reducción de desechos sólidos. contribuyendo al equilibrio seguro sano para la humanidad.actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y sociocultural. es decir reducir al minino los desperdicios.
. químicas y biológicas.
implementar un instrumento de planificación. 36. de acuerdo a los criterios técnicos de la presente ley. paz . donde se generan procesos educativos a personas naturales. la conservación de la diversidad biológica. hace referencia que la clasificación de los desechos sólidos serán según su origen y composición. la promoción de esta enseñanza educativa debe ser como lo hemos venidos impartiendo y compartida entre las instituciones pública. establece el manejo de los desechos sólidos debe gestionarse sin poner en peligro la salud y el ambiente. y control que garantice la eficiencia en la seguridad de las actividades de manejo de desechos sólidos. privadas. asociar los términos ambientales a la ética. Este proyecto de educación ambiental está enmarcado en la ley orgánica del ambiente donde está relacionado en su capítulo I título IV en sus artículos 34. Diseño de la investigación
. La educación ambiental tiene por objeto desarrollar y consolidar aptitudes para transformación de la sociedad. priorizar las acciones para prevenir y reducir los desechos sólidos para evitar el riesgo que le pueden causar al ambiente y la salud. mejorar la calidad de vida y el ambiente en cuanto a la seguridad sanitario. inspección. difundir a los ciudadanos la información referente a la gestión en materia de manejo de los desechos sólidos.38. 37. CAPITULO III DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA 3.Los intereses generales del objeto son: En el artículo 2. A los efectos de esta ley: El artículo 4. 35. y la sociedad para lograr una educación ambiental sustentable. donde contempla unos lineamientos de la incorporación de materia ambiental al sistema educativo. promover el dialogo de saberes para general acciones colectivas en el abordaje y solución de problemas socio-ambiental. públicas o privadas para el debido proceso ambiental.1. jurídicas. desarrollando en nuestro proyecto.derecho humano.
habitantes de esta comunidad. mediano y largo plazo al problema ambiental generado por los desechos sólidos del Mercado Municipal de Unare II Sector II. Se interactúa con la realidad social de un determinado grupo. se hace énfasis en el análisis de los datos con los cuales se presentan los fenómenos o hechos de la realidad. a fin de resolver esta problemática que está afectando a las comunidades adyacentes al mercado 3. Municipio Caroní. estableciendo las técnicas e instrumentos de recolección de datos que permitirán al investigador alcanzar el cumplimiento satisfactorio de los objetivos la cual facilitara la obtención de los resultados con carácter descriptivo bajo un enfoque de campo. para establecer los correctivos necesarios. Consejo Comunal.Para el desarrollo del presente proyecto.
. se tomó en cuenta una serie de procedimientos metodológicos para determinar y definir el objeto de esta investigación. Etnográfica: Porque se estudian los hechos con el uso de la observación para complementar la información. Se justifica su uso considerando que su propósito u objetivo principal se centró en diseñar las estrategias con la participación de la comunidad. la administración del mercado y estudiantes.2 Tipo de investigación: En este proyecto nos apoyamos en las comunidades y organismos públicos que viven los
orientados a la educación ambiental con los hechos reales siguientes tipos de investigación. Se usa instrumentos como la cámara fotográfica y grabadores. con la finalidad de dar solución a corto. en la recolección de datos se emplearon los
Es participativa porque el sujeto objeto de investigación participa y sus propuestas son tomadas en cuenta para los cambios que se pueden dar en su comunidad en aras de mejorar su calidad de vida.
a los habitantes de las comunidades adyacentes. En este sentido Sabino (2001). expresa: “. y encuestas al personal que labora en el Mercado Municipal de Unare II Sector II del Municipio Caroní. debido que fue necesario describir y analizar el problema ambiental generado por los desechos sólidos del Mercado Municipal de Unare II Sector II del Municipio Caroní. manuales técnicos. y a los integrantes del consejo comunal “Somos Uno”. para establecer una presentación correcta”. Durante el desarrollo de los objetivos planteados en la siguiente investigación se debió diagnosticar. mediante la utilización de la investigación de Campo. informes relacionados al manejo de los desechos sólidos. lo cual satisface necesidades de una investigación o grupo social. conocer y evaluar procedimientos utilizados por la administración del mercado para el manejo de los desechos provenientes de la actividad económica De campo – Documental: La información se extrajo de forma directa. Rojas (2007). analizar e interpretar la naturaleza actual.”(p. los proceso de los fenómenos. informes de investigación. según Manual de Trabajos de Maestrías de La Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2006).Documental. 35). se realizaron entrevistas.. la investigación documentalizada corresponde a la técnica de documentación para dar mayor confiabilidad a sus resultados” (p..59). También se amerito una revisión documental y análisis de datos obtenidos de diferentes fuentes de información.Descriptiva: La investigación se considero descriptiva. registrar. tales como. libros. define la investigación descriptiva como un proceso donde se debe: “Describir. (p. al respecto: “Consiste en diseñar una propuesta de un modelo operativo viable o una solución a un problema que exista.59) Proyecto Factible: La presente investigación se enmarcó dentro de una modalidad de proyecto factible.
La Encuesta: En lo que a los instrumentos se refiere.
3. la administración del mercado y estudiantes. con la finalidad de Diseñar las estrategias con la participación de la comunidad. se aplicó una encuesta. las cuales sirvieron de base para la elaboración del diagnóstico comunitario de la población que conforman el Consejo Comunal “Somos Uno”.3. para dar soluciones al problema ambiental generado por los desechos Sólidos del Mercado Municipal de Unare II Sector II del Municipio Caroní. 106). al respecto Sabino (2001). cuya estructura principal lo constituyen las siguientes actividades: 1) Diseño y elaboración de encuestas 2) Aplicación de encuestas – Trabajo de campo 3) Resultados de la encuesta 4) Asamblea comunitaria – Trabajo de campo 5) Observación de campo – Trabajo de campo A continuación se describen cada una de las técnicas e instrumentos para la recolección de la información. Las encuestas se realizaron con el asesoramiento del Instituto Nacional de Estadística de la
. “un conjunto organizado de procedimientos que se utilizan durante el proceso de recolección de datos”. consejo comunal. la define como: “una forma específica de interacción social que tiene por objeto recolectar datos para un investigación” (p. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos El diagnóstico comunitario se realizó siguiendo un plan de trabajo para la recolección de la información al respecto La Universidad Nacional Abierta (1999) define las técnicas de investigación como.En esta oportunidad se considero necesario revisar los procedimientos utilizados para el manejo de los desechos sólidos por parte del Mercado.
República Bolivariana de Venezuela (INE). En este sentido. Se realizaron dos formatos de encuestas: uno para recolectar las variables que identifican a la comunidad y sus habitantes y otra para conocer la situación de las áreas verdes. A continuación se detallan:
Encuesta para el registro comunitario.
. los alumnos de Gestión Ambiental recibieron un entrenamiento sobre la realización y aplicación de encuestas. la encuesta consta de 37 preguntas distribuidas en cinco (5) secciones que a continuación se describen: Sección I: Identificación de la vivienda. habitantes de la comunidad de Unare II. Sector II. 4 preguntas Sección V: Registro de personas. 3 preguntas Sección IV: Datos del Hogar. la cual permitió ahondar un poco más sobre el tema. Esta encuesta tuvo por objetivo recolectar las variables comunitarias que caracterizan a la población que habita en el concejo comunal. 8 preguntas Sección III: Número de Hogares. organismo del Estado adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Planificación y Desarrollo. Seccional Puerto Ordaz. la entrevista fue semi estructurada. 11 preguntas Sección II: Datos de la vivienda.. y realizar sugerencias de acuerdo a los datos obtenidos. el cual se llevo a cabo el 15 de noviembre de 2008. La Entrevista No Estructurada: Durante la realización de la presente investigación se realizó una serie de entrevistas. al personal que labora en la administración del mercado. adjudicatarios del mercado. 11 preguntas Sección de observaciones. para conocer sobre el problema ambiental generado por los desechos sólidos del Mercado Municipal de Unare II Sector II del Municipio Caroní.. conocer la realidad desde la perspectiva de los agentes involucrados. y a los integrantes del Consejo Comunal “Somos Uno”.
175) Los datos obtenidos durante la realización de la entrevista. servirán de apoyo para realización de las conclusiones relacionadas al Diseño de las estrategias con la participación de la comunidad. mediano y largo plazo al problema ambiental generado por
. En relación a esto Sabino (2001) señala lo siguiente: “Los datos a emplear serán recolectados en otras investigaciones y son conocidos mediante los informes correspondientes.Al respecto Sierra (2001) expresa: “es una conversación entre dos o más personas. datos y resultados de la investigación realizada.4 Proceso de Metodología: La metodología utilizada para realizar las estrategias a aplicar fueron la realización de asambleas y reuniones con los agentes involucrados: comunidad. consejo comunal. (p. con la finalidad de dar solución al problema ambiental generado por los desechos sólidos del Mercado Municipal de Unare II Sector II del Municipio Caroní. 3. 77). se informo a los medios de comunicación regionales sobre la propuesta que intenta Diseñar las estrategias con la participación de la comunidad. la administración del mercado y estudiantes. mediano y largo plazo al problema ambiental generado por los desechos sólidos del Mercado Municipal de Unare II Sector II del Municipio Caroní. informes técnicos. con la finalidad de dar solución a corto. nos referimos a datos secundarios. consejo comunal. la administración del mercado y estudiantes. la administración del mercado y estudiantes.
Revisión Documental: Se realizó un estudio a documentos relacionados con el tema como bibliografías. consejo comunal. de los cuáles se pudo obtener información para la interpretación. para dar solución a corto. estas personas dialogan con arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada”. Aunado a ello. análisis. porque han sido obtenidos por otro y no llegan elaborados y procesados de acuerdo a los fines de quienes inicialmente los manejaron” (p.
de los cuales se obtuvo buena receptividad.los desechos sólidos del Mercado Municipal de Unare.
. 3.5. Flujograma de la Metodología.
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