Source: https://www.slideshare.net/guest00bc95a/manual-de-convivencia-jose-antonio-galan
Timestamp: 2017-08-21 14:40:45+00:00

Document:
Manual de convivencia jose antonio galan
Abstrac Mary Luna Santos by guestd0724a 505 views
La amarga sensacion de un día sin t... by Zulay Sarmiento A... 4152 views
El personero municipal by DiegoLeivaC 852 views
Manual comuneros 2015 (2) by Mary Lucía Narváe... 1065 views
Diferencias y semejanzas de informa... by erikatixe 2364 views
Diferencia entre computación e info... by Mario Condori Bravo 13642 views
guest00bc95a
William Ayquipa Castillo , -- at Mininter Peru
Charito Gutierrez Sanchez at English Teacher en Dignida Nacional - Mala
1. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente MANUAL DE CONVIVENCIA “POR UN ESTUDIANTE CONSCIENTE PARA UNA SOCIEDAD FUNCIONAL” CAPÍTULO I NATURALEZA JURÍDICA, HORIZONTE INSTITUCIONAL, CONCEPCIÓN FILOSÓFICA TÍTULO I NATURALEZA JURÍDICA ARTÍCULO 1. La comunidad educativa del IED”JOSE ANTONIO GALAN representada por el Rector, padres de familia, maestros, ex alumnos, personal administrativo, de apoyo y estudiantes, guiados por su Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.), promueve el siguiente “Manual de Convivencia”, por el cual se establecen los criterios y procedimientos que encaminan a todos sus miembros a una armoniosa convivencia entendida como una habilidad social que debe ser aprendida y caracterizada por ser: democrática, equitativa, participativa, mediadora, sostenible y sustentable, demostrada en comportamientos humanos que conlleven al desarrollo del reconocimiento, el respeto y la responsabilidad, fortaleciendo la formación de personas excelentes, teniendo en cuenta las actuales necesidades de la educación del país. Certificando que dichos criterios y procedimientos se adhieren a la Constitución Nacional, a la Ley General de Educación y a todas las normas que reglamentan este aspecto, desde el Ministerio de Educación Nacional, el Código del Menor, los Derechos Humanos del Niño y de la mujer y el Plan Decenal Educativo. ARTÍCULO 2. El IED JOSE A GALAN es una Institución Educativa de carácter OFICIAL, dedicado a la formación holística de sus estudiantes desde pre Jardín hasta undécimo grado; cuyas particularidades institucionales son: Nombre de la Institución: IED JOSE A GALAN Municipio: BARRANQUILLA. Teléfono: 3346475 Modalidad: Mixto. Jornada: 6:30 a.m. a 1 2:45 p.m. y 12.45pm a 6:00pm Calendario: A. Titulo que otorga: Bachiller Académico. Propietario: Distrito de Barranquilla Decreto No 0417 de 1994 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Registro del DANE:108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente . TÍTULO II HORIZONTE INSTITUCIONAL ARTÍCULO 3. VISIÓN. 3.1. MISION Somos una institución educativa de carácter oficial que tiene como misión orientar a la comunidad educativa para un desarrollo integral, brinda un servicio educativo a los estudiantes del barrio José Antonio galán y sectores aledaños en los niveles de preescolar, básica primaria, secundaria y media para ello contamos con un cuerpo docente idóneo y capacitado con el propósito de fomentar los valores ético-morales, así como también en el desarrollo en competencias, que potencializan las capacidades críticas, democráticas, cognitivas y productivas que requiere la sociedad actual a través de una metodología fundamentada en el desarrollo de pensamiento haciendo uso de los avances tecnológicos de vanguardia. 3.2. VISION En los próximos cuatro (4) años pretendemos hacer del IED JOSE ANTONIO GALAN (ANTIGUO CEB Nº 105) dentro de su contexto sociocultural, una Institución de alta calidad educativa, reconocida por su excelencia académica, su formación en valores, su sistema de gestión del recurso humano, su integración con los padres de familia y su proyección a la comunidad social a través de la prestación de un servicio de calidad. TÍTULO III CONCEPCIÓN FILOSÓFICA ARTÍCULO 5 La Institución Educativa Distrital José Antonio galán como escuela de salvación, busca que su comunidad educativa viva conscientemente los valores como la fe, la dignidad humana , el sentido de la justicia, la fraternidad, la creatividad, el espíritu crítico, la autonomía responsable, el compromiso solidario, el equilibrio personal; haciendo realidad la autoanimación permanente, la colaboración y el compartir bajo las condiciones de ejecución de los valores De esta manera, el PEI La Institución Educativa Distrital José Antonio galán pretende lograr el pleno desarrollo de la personalidad del educando, así como también su acceso a la cultura, al logro del conocimiento científico y a la formación de los valores éticos, morales, estéticos y religiosos que le faciliten el ser útiles para el desarrollo socio-económico de Barranquilla. La región y el país. Es tarea firme de la Institucion dentro de su PEI formar persona sanas y con altas calidades educativas como resultado de sus procesos académicos y administrativos adoptados en sus políticas de exigencia y de amor que vive su comunidad. TITULO IV 4.5.5. PERFIL DEL ESTUDIANTE Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
2. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente Se caracteriza por el espíritu de servicio Demuestra sentido de pertenencia a la Institución Conoce la vida de José Antonio Galán y la historia de la Institución. Se caracteriza por la honestidad, la honradez y la solidaridad Valora el trabajo que realizan los diferentes estamentos que conforman la comunidad educativa. Dimensión Etica, Política y Social. Conoce y pone en práctica los derechos humanos Se integra a equipos, agrupaciones y asociaciones que promueve la formación integral del hombre Con un alto grado de compromiso frente a programas de desarrollo y organización social y comunitaria orientados a dar solución a los problemas sociales de su entorno. Emplea el diálogo como medio para solucionar los conflictos y las desavenencias que se le presentan en las relaciones con las personas. Practica los valores básicos para una sana convivencia: solidaridad, tolerancia, paciencia, prudencia, unión, cooperación, respeto, pluralismo y convivencia. Dimensión Ecológica Se siente comprometido con la naturaleza siendo respetuoso con la vida en sus diferentes manifestaciones preservando el medio ambiente. Respeta el medio ecológico y contribuye a su mejoramiento Se preocupa por el aseo y la buena presentación del plantel Se interesa por brindar un buen trato a los enseres y la planta física del colegio. Dimensión Académica y profesional. Se inquieta por la ciencia, el arte y la tecnología Es capaz de interiorizar y transferir saberes y experiencias vividas en el aula de clase en su vida de estudiante y de hijo Posee habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse como es debido Con sensibilidad, apreciación y práctica de los valores ártisticos y estéticos y un alto grado de valoración y práctica en lo concerniente a la cultura y folclor colombiano. Con bases científicas en la áreas de conocimiento que le son objeto de estudio, de acuerdo con el desarrollo intelectual y su edad. Poseedor de elementos de conversación y de lectura al menos en una lengua extranjera. ARTÍCULO 6. LOS SIETE PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA CONVIVENCIA 1. Aprender a no agredir al congénere: base de todo modelo de convivencia social. El hombre debe aprender a convertir la fuerza de la agresividad en fuerza para el amor y no para la muerte. 2. Aprender a comunicarse. Base de la autoformación personal grupal. La convivencia social requiere aprender a conversar porque es a través de la conversación que aprendemos a expresarnos, coincidir, discrepar y comprometernos. 3. Aprender a interactuar. Base de los modelos de interacción social. Si me acerco a los otros, reconozco y acepto sus opiniones, aprendo a convivir. 4. Aprender a decidir en grupo supone aprender a sobrevivir y a proyectarse, y estos propósitos fundamentales del hombre no son posibles si no se aprende a concertar con los otros. 5. Aprender a cuidarse. Base de los modelos y seguridad social. Aprender a cuidar el bienestar físico y psicológico de sí mismo y de los otros es una forma de expresar amor a la vida. 6. Aprender a cuidar el entorno: fundamento de la supervivencia. La convivencia social es posible si aceptamos que somos parte de la naturaleza y del universo, pero que en ningún momento somos superiores. No somos los “amos de la naturaleza”. 7. Aprender a valorar el saber cultural y académico, base de la evolución social y cultural. El ser humano evoluciona a medida que su cultura evoluciona CAPÍTULO II PROCESO DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA TÍTULO I ADMISIÓN ARTÍCULO 7. El IED JOSE A GALAN para la admisión de estudiantes tiene su organización interna para lo cual establece los siguientes criterios: Inscripción en el sistema de gestión escolar de secretaria de educación Adquisición voluntaria del “Formulario de Inscripción”. Análisis de su Hoja de Vida, en la que debe aparecer: Datos personales, historial académico y comporta mental del estudiante con sus respectivos certificados. . Presentación de evaluación diagnostica de orden cognitivo, atitudinal y psicomotriz. Y entrega de Certificados de estudios(si son instituciones privadas deben ser autenticados), conducta y paz y salvo expedidos por el colegio de procedencia Entrevista psicológica: Después el alumno y sus padres procederán a la entrevista en el Departamento de Psicología para conocer sus razones de vinculación, responsabilidad y compromiso con los procesos educativos. Boletín del último grado cursado o certificado de estudio. PARÁGRAFO: Algunos de estos documentos harán parte de la matrícula. TÍTULO II MATRÍCULA ARTÍCULO 8. Si el estudiante ha cumplido con los criterios del artículo anterior, se procede a efectuar la matrícula con la presencia de los padres o acudiente y el estudiante en los días señalados para tal efecto, anexando los siguientes documentos: (también aplica para estudiantes antiguos) Autorización de Matrícula. Solicitud de matrícula. Fotocopia del Registro Civil de Nacimiento (hasta los 7 años, los mayores con tarjeta de identidad). Fotocopia del carné de afiliación a una E.P.S. (Ley 100/93). Recibo de cancelación del costo educativos Paz y Salvo por todo concepto y certificación de comportamiento, expedidos por el colegio de procedencia. Certificación de vacunas para los grados Jardín, Transición, Primero y Segundo de primaria. Dos (2) fotos recientes del estudiante tamaño 3 x 4 cm, a color. Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
3. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente Los estudiantes de Pre Jardín a 2º de primaria anexarán exámenes de audiometría, optometría y fonoaudiología. Entrega, y aceptación del manual de convivencia PARÁGRAFO: Para la institución es indispensable que cada familia cumpla con las fechas para matrículas establecidas con la debida anticipación. No obstante, el IED JOSE ANTONIO GALAN ofrece la oportunidad de realizar matrículas extemporáneas previa solicitud por escrito de los padres de familia. CAPÍTULO IV PROPÓSITOS, PRINCIPIOS, DERECHOS, DEBERES, VALORES Y ESTRATEGIAS El IED JOSE ANTONIO GALAN ha establecido seis propósitos los cuales encaminan a unos principios, a unos derechos con sus respectivos deberes, a unos valores propios, y unas estrategias específicas, aplicables tanto a los estudiantes como a los padres y maestros. TÍTULO I PROPÓSITO ÉTICO - MORAL “CON PERSONAS SIN VALORES NO ES POSIBLE UNA SOCIEDAD CORRECTA” ARTÍCULO 9. PROPÓSITO Lograr que la comunidad tome conciencia de sus actos y sea capaz de optar y actuar con libertad, responsabilidad y autonomía de acuerdo con los principios GALANISTAS ajustados a unas normas basadas en los derechos, los deberes y una sana convivencia. ARTÍCULO 10. PRINCIPIOS El respeto a la dignidad de la persona humana, como base de la convivencia, en aras del bien común. La alteridad y el reconocimiento del otro posibilitando la creación y desarrollo de valores a través de actitudes. ARTÍCULO 11. DERECHOS Y DEBERES ÉTICOS DE LOS ESTUDIANTES A. DERECHOS Conocer el Manual de Convivencia establecido en el IED JOSE A GALAN Ser tratado con dignidad. A la intimidad personal y familiar. Al libre desarrollo de la personalidad, sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás, las normas de este Manual, y los principios éticos y morales que rigen la institución. Contar con el apoyo de los padres y acudientes para su educación. Recibir e interiorizar los valores a nivel personal, familiar y social. Recibir una asesoría eficiente por parte del servicio del Dpto. de Psicología, cuando así lo solicite o cuando sea remitido. Disponer de oportunidades para su desarrollo físico, moral, mental, espiritual y social. Ser atendido en forma oportuna por los directivos docentes, docentes, personal administrativo y de servicios. Ser tratado por todos los miembros de la comunidad educativa con dignidad, respeto y sin discriminaciones de ninguna índole. Aplicar en sus actuaciones disciplinarias y académicas el debido proceso conforme lo establece la ley y este Manual de Convivencia. Recibir estímulos y distinciones correspondientes a logros y triunfos. Ser escuchado cuando requiera una explicación y a que sus justos reclamos sean atendidos oportunamente por la instancia competente. Vivir de acuerdo con sus convicciones, siempre y cuando no atenten contra la ley, las buenas costumbres y lo establecido en este Manual. Ser representado por sus padres o acudiente cuando se le esté llevando un seguimiento disciplinario o académico en la Institución. B. DEBERES Asistir puntualmente a todas las actividades escolares, las cuales inician y terminan en el horario establecido para su Sección. En caso de retardo a la llegada, los padres de familia o acudiente deben justificar personalmente ante el Director de GRUPO o Coordinadora la dificultad presentada, para ser admitidos en clase. Usar un lenguaje cortés. Traer solamente aquellos elementos de utilidad escolar, salvando el IED JOSE ANTONIO GALAN cualquier responsabilidad sobre los utensilios diferentes a éstos que el estudiante decida usar.(CELULARES VOMAN RADIOS ) Permanecer en los espacios y por el tiempo definidos por la Institución para el quehacer escolar, no pudiendo abandonarlos sin permiso del Director de Sección respectivo. Acatar las normas de convivencia en toda actividad fuera del colegio, en las rutas de transporte o mientras porte el uniforme. Abstenerse de comercializar elementos dentro del Plantel. Adquirir, conocer, analizar, comprender, aceptar y cumplir el presente Manual de Convivencia en su totalidad. Abstenerse de realizar fraudes o falsificaciones de cualquier naturaleza. Brindar trato cordial, respetar la integridad física de los demás sin intimidar, amenazar o ridiculizar. Establecer con los maestros una relación armoniosa mediada por el respeto y el afecto. Respetar la intimidad de los demás. Abstenerse de realizar en el plantel, alrededores o rutas, manifestaciones afectivas excesivas propias del noviazgo. Abstenerse de pertenecer a pandillas, sectas satánicas o grupos que lesionen a los demás. Comunicar a sus padres y acudientes las disposiciones, actividades, circulares, citaciones que el IED JOSE A GALAN promulgue. Respetar a la Institución, su nombre, símbolos, principios y valores. Conocer y acatar el presente Manual de Convivencia. Cumplir con las normas del buen convivir empleando un lenguaje respetuoso dentro y fuera de la Institución, manteniendo la buena imagen y prestigio de la misma. Reconocer y respetar en los demás, los mismos derechos exigibles para sí mismo. Permanecer en las aulas durante las horas de clase. En los intercambios de clase abstenerse de hacer uso de la tienda escolar PARÁGRAFO 1: El estudiante que sea encontrado fuera del salón deberá dirigirse a la Coordinación para justificar su conducta. Sera anotado en el observador Solicitar permiso al Coordinador para ausentarse del colegio en horas de clase. Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
4. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente PARÁGRAFO 2: Los estudiantes de Pre Escolar , Primaria ,Bachillerato podrán ausentarse únicamente en compañía de sus padres después de obtener la autorización del respectivo Coordinador a través de solicitud en la agenda escolar. Los estudiantes Educación Media podrán hacerlo ante el Director de ésta por solicitud escrita de los padres en la agenda o personalmente y bajo la responsabilidad de los mismos. No se admiten solicitudes de permisos por teléfono, fax o correo electrónico. Mantener el orden y disciplina de trabajo en las clases y en Dirección de Grupo. Ponerse respetuosamente de pie cuando una persona visite el aula. Llevar, entregar, y analizar con los padres de familia las circulares y demás comunicaciones que el Colegio envíe en la fecha; entregar el desprendible firmado al día siguiente en la Dirección de Grupo. Comunicar a cualquier autoridad del Colegio las situaciones anómalas que atenten contra el bienestar de la comunidad educativa. Representar dignamente al colegio en las actividades culturales, deportivas, y académicas en las que se considere conveniente su participación. Respetar las pertenencias de los compañeros, maestros y demás miembros de la comunidad educativa. Entregar al Coordinador de Sección todo objeto que encuentre y no le pertenezca. Marcar los objetos de uso personal con el nombre completo. Abstenerse de consumir chicle dentro del colegio y en actividades extraescolares. Participar en las actividades de convivencias. No entrar sin autorización a las oficinas administrativas. Presentar sus inquietudes con respeto y cortesía siguiendo el conducto regular. Asumir con responsabilidad las consecuencias de sus actos individuales o grupales y acatarlas en forma respetuosa y responsable. Atender de buen modo las sugerencias e indicaciones hechas por los docentes, aún de aquellos con quienes no tenga clase. Cumplir con los reglamentos establecidos para la utilización de los diferentes servicios que ofrece el IED JOSE A GALAN ARTÍCULO 12. DERECHOS Y DEBERES ÉTICOS DE LOS PADRES A. DERECHOS Ser atendido, escuchado e informado oportunamente en sus justas solicitudes e informaciones. Recibir adecuadamente la prestación del servicio educativo. Ser atendidos por el personal directivo, docente y administrativo del colegio, en horarios establecidos para tal fin. Ser respetados por parte de todo el personal de la institución y demás miembros de la comunidad educativa. Expresar las inquietudes necesarias en forma justa y respetuosa, utilizando el conducto regular (docente, director de grupo, Coordinador , RECTOR Interponer el recurso de reposición y apelación cuando le sea aplicado un correctivo académico y/o disciplinario a su hijo, salvo que el mismo haya sido consecuencia de la comisión de una falta leve. Recibir respuesta dentro de los cinco días hábiles siguientes. B. DEBERES Mostrar cortesía y buenos modales en el trato con los integrantes de la comunidad educativa y establecer cita previa con los profesores de acuerdo a su horario de atención. Educar y proveer a sus hijos de lo necesario para su formación integral, siendo ejemplo para ellos. Evitar el maltrato y las comparaciones que pueden afectar la autoestima de sus hijos. Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa y a quienes presten sus servicios al Colegio. Los padres cumplen la función de co-educadores: orientan, supervisan, evalúan y corrigen el proceso formativo de su hijo de común acuerdo con los maestros. Cumplir y hacer cumplir de su hijo el presente Manual de Convivencia, respaldado y aceptado al momento de suscribir el contrato de prestación de servicios educativos. Proveer y renovar los materiales necesarios para el estudio de su hijo, así como los uniformes reglamentarios desde el primer día de clase. Demostrar lealtad con la Institución, respaldando sus decisiones, velando por su prestigio y buen nombre, evitando comentarios infundados y destructivos. Estar atentos al cronograma de actividades, circulares y demás citaciones. PARÁGRAFO 1: Cuando el boletín del informe académico no sea reclamado en las fechas establecidas, ustedes deben presentarse el día hábil siguiente, para justificar su ausencia y establecer una cita con el Director de Grupo, el día y hora que él pueda atenderlos. Sólo hasta ese momento su hijo puede entrar a clases. Se entiende que dicha imposibilidad de asistir a clases es originada por el no cumplimiento de las obligaciones por los padres de familia. Hacer la actualización de datos cuando sea necesario, así como informar el retiro definitivo o ausencia prolongada del IED JOSE A GALAN Firmar los desprendibles de las circulares y enviarlos al día siguiente. En caso de inasistencia de los estudiantes, deben enviar la excusa firmada y si ha ido al médico presentar la incapacidad o fórmula médica. Conocer la filosofía de la Institución. Fomentar en sus hijos afecto y gratitud por la Institución y sus emblemas. El no pago de los valores del servicio de transporte y cafetería durante un mes, quita el derecho a este servicio. Diligenciar con su hijo la matrícula en los días señalados presentando todos los documentos exigidos previamente según el proceso creado para tal fin. PARÁGRAFO 2: La matrícula es anual y podrá haber un nuevo contrato de prestación del servicio educativo entre la familia y la institución si tanto padres como estudiantes dan cumplimiento a los deberes. El IED JOSE A GALAN se reserva el derecho de hacer o no un nuevo contrato para el año siguiente. Evitar que su hijo se comprometa en actividades extraescolares mientras su rendimiento académico no sea satisfactorio. Cumplir con los compromisos económicos adquiridos con la Institución. Planear las citas médicas, salidas y vacaciones de tal manera que no afecten el normal desarrollo de las actividades programadas por la Institución. Valorar y acatar los correctivos impuestos a sus hijos. Evitar que sus hijos traigan al Colegio elementos diferentes a los materiales escolares. La Institución no responderá por la pérdida de joyas, discman, celulares, etc. Dar a conocer en forma oportuna a quien corresponda problemas comporta mentales observados en sus hijos u otros estudiantes para que reciban ayuda adecuada en el colegio. Reportar oportunamente a la secretaría académica los cambios de dirección de residencia y número telefónico. ARTÍCULO 13. DERECHOS Y DEBERES ÉTICOS DE LOS DOCENTES A. DERECHOS 1. Recibir un trato equitativo sin ser discriminado por sus creencias, su condición social o étnica, sin que éstas atenten contra los demás y a recibir buen trato de parte de toda la comunidad. Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
5. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente A ser informado, atendido y escuchado oportunamente. B. DEBERES Comprometerse con los estudiantes en su formación integral. Respetar a sus compañeros y Padres de Familia, en su persona y en su labor siendo leales, honestos, responsables, tolerantes y éticos. Ser un modelo constante en todo su actuar y respetar la personalidad de sus estudiantes evitando cualquier comportamiento que pueda afectar su autoestima. Respetar el IED JOSE A GALAN como Institución en todo momento. Realizar actividades bajo la respectiva autorización. Solicitar con anticipación los permisos según los procedimientos que se establezcan. Observar buena conducta en todo sentido y obrar con espíritu de lealtad y colaboración con el orden moral y disciplina general de la Institución. Ejecutar los trabajos que se le confían con honradez, prontitud, buena voluntad y calidad. Abstenerse de emitir comentarios malintencionados o equivocados que deterioren la imagen del otro, que atenten contra su honra y el buen nombre de la Institución. Mantener una relación interpersonal con directivos, compañeros y toda la comunidad educativa, basada en el respeto y el buen trato, para alcanzar niveles óptimos de comunicación y convivencia. Fomentar en los estudiantes hábitos de creatividad, cooperación, solidaridad y responsabilidad en el trabajo. Controlar la asistencia de los estudiantes en sus clases e informar al Director de GRUPO cualquier anomalía. Abstenerse de solicitar cualquier tipo de cuota (en dinero o especie) a los estudiantes, padres de familia o cualquier miembro de la comunidad educativa, sin previa autorización de la Rectoría. Tener comunicación permanente con los padres de familia, citándolos cuando el caso lo requiera, en el horario establecido, dejando en actas el registro de tales entrevistas. Proporcionar a los padres de familia la información que soliciten en forma objetiva, veraz y oportuna. Colaborar con las actividades que surjan dentro de la respectiva área. Respetar y acatar las sugerencias para el mejor desempeño de su labor. Mantener un diálogo permanente con los estudiantes de su curso, en un ambiente de amistad y respeto. Leer y comentar periódicamente con sus estudiantes el Manual de Convivencia. Resolver en primera instancia los problemas académicos y disciplinarios que se presenten en el grupo bajo su responsabilidad. ARTÍCULO 14. VALORES DEL PROPÓSITO ÉTICO Los siguientes son los valores relacionados con el Propósito Ético: tolerancia, honestidad, respeto, amor, autonomía, responsabilidad, verdad, justicia, lealtad, honradez. ARTÍCULO 15. ESTRATEGIAS DEL PROPÓSITO ÉTICO Interiorizar el Manual de Convivencia a través de la Dirección de Curso y sus talleres pertinentes. Trabajo constante en pro de la adquisición y afianzamiento de los principios ético-morales. Desarrollando además, educación en valores y derechos humanos a través de las asignaturas. TÍTULO II PROPÓSITO TRASCENDENTE “SE ES Y SE VIVE EN LA INMENSIDAD DE LO QUE SE TIENE, SUEÑA Y ESPERA” ARTÍCULO 16 PROPÓSITO Lograr que los miembros de la comunidad educativa estructuren su propio proyecto de vida desde la formación espiritual que dinamice su vida interior para trascender en el espacio y tiempo a partir de la propia experiencia de fe. ARTÍCULO 17. PRINCIPIO La persona es el centro del quehacer pedagógico desde su dimensión integral (totalizante). ARTÍCULO 18. DERECHOS Y DEBERES TRASCENDENTES DE LOS ESTUDIANTES, PADRES Y DOCENTES A. DERECHOS 1. A la libertad de cultos. 2. Profesar libremente su religión. B. DEBERES Respetar las diversas creencias religiosas. Crear un ambiente propicio para el perdón, el amor, el servicio y el amor a Dios. TÍTULO III PROPÓSITO CIENTÍFICO “A LA EXCELENCIA POR LA EXIGENCIA” ARTÍCULO 19. PROPÓSITO Desarrollar en la comunidad educativa todos los procesos cognitivos que le permitan interactuar con la ciencia en la búsqueda de nuevas formas de conocimiento en cada uno de los campos y la aplicación de los mismos en la vida diaria, a través de la tecnología. ARTÍCULO 20. PRINCIPIOS La calidad educativa debe conllevar a una calidad de vida en pro de la excelencia. Los agentes educativos, a partir de la familia, deben privilegiar una actitud de apertura al cambio y como tal son co-educadores. Esta apertura está enmarcada en un desarrollo prospectivo. Cada área y asignatura que conforman nuestro plan de estudios constituyen un ambiente propicio para educar axiológicamente complementados con una visión científica y tecnológica. Nuestro currículo permitirá el desarrollo del modelo pedagógico y tendrá una dimensión epistemológica que lo sustente y lo valide científicamente. Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
6. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente ARTÍCULO 21. DERECHOS Y DEBERES DEL PROPÓSITO CIENTÍFICO PARA LOS ESTUDIANTES DERECHOS 1. Recibir de los docentes educación de calidad representada en la idoneidad, puntualidad, metodología que garanticen una formación integral. 2. Ser evaluado de conformidad con las normas establecidas por el Ministerio de Educación Nacional el Distrito y este manual. A recibir estímulos por acciones sobresalientes. A participar activamente en la organización, realización y evaluación de las actividades curriculares y extracurriculares que busquen su formación integral. Ser asesorado por los docentes, en el desarrollo de las actividades curriculares dentro de la clase y en los descansos de la jornada escolar. Gozar de un ambiente de orden en el salón de clase y de procesos que permitan un óptimo aprovechamiento de los recursos. Recibir una educación conforme con los principios y valores de la Institución. Disfrutar del material de enseñanza necesario para el desarrollo de las diferentes asignaturas. Contar con una distribución adecuada y dosificada de trabajos, tareas, talleres y evaluaciones. Recibir oportunamente las valoraciones obtenidas en las evaluaciones. Solicitar y recibir oportunamente información sobre su situación académica y convivencial. B. DEBERES Valorar a sus docentes y recibir de los mismos la formación y enseñanzas necesarias para el desarrollo de su ser personal. Cumplir con todos los requisitos exigidos por la ley para su promoción académica. Asistir a la totalidad de la programación académica establecida. PARÁGRAFO: En caso de inasistencia justificar por escrito ante la Dirección de Sección antes de ausentarse o una vez regrese al Colegio, en un plazo máximo de 72 horas para la respectiva excusa. Con el 25%, o más de ausencias no se aprueba la asignatura. Estudiar y alcanzar las metas de las asignaturas, presentando puntualmente las actividades y pruebas exigidas por los docentes, además de propiciarse los recursos necesarios para su desempeño escolar. Velar por el cuidado de los recursos tecnológicos encomendados para el desarrollo de sus mediaciones. Adquirir oportunamente los implementos necesarios para las actividades académicas, culturales y deportivas. Participar activamente en el desarrollo de las clases y cumplir con los requisitos académicos. Llevar y utilizar en las clases únicamente los materiales indispensables. Utilizar la red informática de manera exclusiva para aspectos consultivos y didácticos debidamente autorizados por los docentes. Aprovechar los espacios y elementos que brinda el Colegio para recuperar académicamente las dificultades que tenga en las diferentes asignaturas. Con el ánimo de formar responsabilidad y orden, en el transcurso del día no se recibirán en el IED JOSE A GALAN útiles, uniformes o trabajos olvidados en las casas. ARTÍCULO 22. DERECHOS Y DEBERES CIENTÍFICOS PARA LOS DOCENTES A. DERECHOS Participar en la programación y realización del Proyecto Educativo Institucional. Recibir materiales, recursos educativos y lo necesario para el desempeño de sus funciones. Capacitarse y mejorar su perfil profesional. Ascender en su carrera y gozar de los estímulos institucionales. Recibir asesoría y apoyo pedagógico por parte de la Dirección Académica, de Sección y Jefaturas de Departamento. B. DEBERES Comprometerse en la ejecución adecuada de sus asignaciones académicas, fundamentados en el enfoque pedagógico del IED JOSE A GALAN y su Plan de Estudios. Suministrar información, orientación y buen trato a los Padres de Familia. Evaluar objetiva y justamente a sus estudiantes. Ser exigente, puntual y diligente en sus actividades y funciones. Cumplir con los horarios, acompañamientos y reemplazos que le sean asignados. Acompañar a los estudiantes en todas las actividades programadas por el IED JOSE A GALAN con sentido de pertenencia. Actualizarse y prepararse permanentemente en aras de mejorar su desempeño profesional. Mantener comunicación permanente con el director de grupo, informando sobre las dificultades detectadas tanto a nivel de aprendizaje como de comportamiento de los estudiantes. Realizar un seguimiento coordinado con el Departamento de Psicología a los estudiantes remitidos, aplicando las estrategias sugeridas. Mantener informados a los Directores de Sección acerca de las novedades e inasistencias reiteradas de los estudiantes a clase. No conceder permisos a los estudiantes para salir del aula excepto en casos extremos, por escrito en su agenda, controlando su retorno a clase. No abandonar el aula de clase hasta que no haya sido totalmente evacuada por los estudiantes, quedando debidamente aseada y organizada. No retirar a los estudiantes del salón de clases antes de que suene el timbre respectivo. Colaborar con el acompañamiento de los estudiantes y velar por la correcta disciplina, en los lugares que sea necesaria en especial dentro de su clase, quedando terminantemente prohibido retirarlos de ésta. No retirar estudiantes de clase por motivos disciplinarios salvo casos de comprobada gravedad. ARTÍCULO 23 DERECHOS Y DEBERES CIENTÍFICOS DE LOS PADRES A. DERECHOS Participar y ser orientado en el proceso educativo de sus hijos. Conocer oportunamente el resultado del rendimiento de sus hijos en el proceso enseñanza-aprendizaje. B. DEBERES Informarse oportunamente sobre el rendimiento y comportamiento de sus hijos, así como saber la marcha general del colegio. Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
7. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente Identificarse con la filosofía del COLEGIO . (Propósitos, Principios,..) Conocer e interiorizar el P.E.I. y el Manual de Convivencia. Responder por el aprovechamiento del tiempo libre de sus hijos en casa (tareas). Cumplir con los requerimientos de seguridad implementados por el IED JOSE A GALAN con los permisos y con las excusas. Acudir puntualmente a citaciones y reuniones. ARTÍCULO 24. VALORES DEL PROPÓSITO CIENTÍFICO Los siguientes son los valores relacionados con el propósito científico: creatividad, honradez, dedicación, respeto, exactitud, pulcritud. ARTÍCULO 25 ESTRATEGIAS DEL PROPÓSITO CIENTÍFICO Informe, seguimiento y comunicación permanente con los padres. Establecimiento de un proceso de asesoramiento tutorial y de recuperación cuando hubiere deficiencias. Estimular el rendimiento, la investigación y la participación, interna y externa, en eventos de carácter científico. TÍTULO IV PROPÓSITO SOCIOPOLÍTICO Y COMUNITARIO “NO BASTA COMPARTIR CON LOS DEMÁS LAS IDEAS SINO TAMBIÉN LA VIDA” ARTÍCULO 26. PROPÓSITO Posibilitar en la comunidad educativa el sentido de pertenencia al colegio, a la familia, a la sociedad, y al Estado, vivenciando así el verdadero sentido de ser estudiante, hijo y ciudadano colombiano, valorando el sentido patrio, la democracia participativa, la vivencia de los valores nacionales y el desarrollo de lo político, orientando su acción hacia el logro del bien común, generando espacios para la vida en comunidad, haciendo posible una sociedad justa y solidaria que permita una relación entre iguales y el conocimiento respetuoso de las creencias y tradiciones de nuestro pueblo y demás culturas. ARTÍCULO 27. PRINCIPIO La relación entre cultura, valores, educación, ciencia y tecnología conforman el eje articulador de nuestra Misión y Visión, formando parte de nuestra cultura filosófica cooperativa como grupo solidario en todos los aspectos. ARTÍCULO 28 DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES, PADRES Y MAESTROS EN EL PROPÓSITO SOCIOPOLÍTICO A. DERECHOS No ser discriminado por razones de género, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica, respetando a los demás. Liderar y organizar eventos escolares de su propia iniciativa acordes con los Propósitos, Principios y Valores de nuestro P.E.I. Ejercer los recursos procedentes contra las decisiones por las cuales resulte lesionado. A expresar con toda libertad sus inquietudes, opiniones, ideas y conocimientos, dentro del debido respeto a la opinión ajena con tolerancia y comprensión, según los principios y valores del colegio y mediante los procedimientos establecidos. Elegir y ser elegido para participar en los distintos órganos del Gobierno Escolar. Para los padres de familia se procederá de conformidad con el Decreto 1286 del 27 de abril de 2005. Presentar a través del personero estudiantil, proyectos que sean pertinentes dentro del P.E.I para ser analizados. Participar en la elaboración del Manual de Convivencia a través del Consejo Estudiantil. Representar al colegio en los eventos para los cuales sea elegido. B. DEBERES Acoger en su totalidad la Constitución Política Nacional, el Manual de Convivencia y el Proyecto Educativo Institucional del Gimnasio Los Pinos. Participar activamente en las diferentes formas de organización que busquen el bien de la comunidad educativa. Participar con responsabilidad en los procesos democráticos de la vida escolar. Adoptar actitudes de tolerancia frente a la opinión de los demás aunque no se comparta. Aceptar y tener siempre presente que por encima de sus intereses personales prevalecen los intereses y el bienestar de la comunidad educativa. Participar e integrarse con respeto en los actos comunitarios donde se fomenten las valores ciudadanos y de amor a la patria. Los docentes deberán orientar y guiar a su grupo en la elección de representantes de curso en el Gobierno Escolar. ARTÍCULO 29 VALORES DEL PROPÓSITO SOCIOPOLÍTICO Los siguientes son los valores relacionados con el propósito sociopolítico: pertenencia, servicio, solidaridad, cooperación, patriotismo, justicia, tolerancia ARTÍCULO 30 ESTRATEGIAS DEL PROPÓSITO SOCIOPOLÍTICO Promover e inculcar los valores patrios en todo momento. Elección y seguimiento del gobierno escolar. Participación y organización de eventos cívicos, tales como izadas, congresos y demás de carácter interno o externos. Estimular y motivar a través de las nominaciones a izar el pabellón nacional. Diálogo con la comunidad a través del Proyecto de Democracia TÍTULO V PROPÓSITO ECOLÓGICO “EN BUSCA DE UNA CALIDAD DE VIDA” ARTÍCULO 31. PROPÓSITO Lograr que la persona construya participativamente dentro de su contexto educativo, el bienestar individual y social en pro de su entorno, con miras a fortalecer los aspectos biológicos, sociológicos, culturales, sociales, espirituales y sicológicos. ARTÍCULO 32. PRINCIPIOS Es responsabilidad de la persona participar activamente conservando el mundo a partir de la dimensión ecológica, frente a la cual, potenciará un desarrollo humano sostenible y sustentable. Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
8. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente Ser: El individuo por si mismo y en relación con otros, reconoce sus fortalezas y se apropia del entorno, aprovechando sus beneficios para generar un ambiente sano, identificándose como persona y manteniendo los ecosistemas. Estar: Gozar del medio donde se desenvuelve la persona. Hacer: Tener la capacidad de promover, mantener y cuidar el sistema bio-psico-social, aportando alternativas recursivas para su sostén y recreando la misma naturaleza. ARTÍCULO 33. DERECHOS Y DEBERES ECOLÓGICOS DE LOS ESTUDIANTES, PADRES Y DOCENTES DERECHOS Disfrutar de las instalaciones del IED JOSE A GALAN y sus recursos didácticos, con el fin de desarrollar practicas científicas, tecnológicas, deportivas y culturales, cumpliendo las normas en pro de la convivencia institucional. Recibir en forma oportuna los primeros auxilios en caso de ser requeridos. Utilizar los servicios ofrecidos por el IED JOSE A GALAN como son la biblioteca, , , cafetería, enfermería bajo condiciones adecuadas. B. DEBERES Ser críticos ante fenómenos de moda que perturben las actividades. Mantener una presentación personal impecable en todo momento, sin olvidar el aseo corporal, y la limpieza de espíritu. Portar adecuadamente y en todo momento, los uniformes en cada una de sus prendas, los cuales se definen por el modelo escogido y conocido oportunamente, sin usar accesorios adicionales, así: NIÑAS DIARIO: FALDA A CUADROS según modelo, CAMISETA blanca según modelo, media BLANCAS y zapato colegial NEGRO. NIÑOS DIARIO: camiseta BLANCA según modelo, pantalón turquí medias negras o turquí y zapatos colegiales UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA: sudadera según modelo, camiseta blanca según modelo, medias blancas, pantaloneta azul y tenis totalmente blancos. PARÁGRAFO 1: Las prendas que no sean del uniforme se decomisarán por los docentes o directores de sección y serán devueltas al finalizar cada semestre académico. PARÁGRAFO 2: No se permite el uso de aretes, piercings, collares, gorras, gafas sin formular, manillas u otro objeto innecesario para la labor escolar. Los celulares u otros aparatos electrónicos no se consideran útiles escolares, su uso y cuidado son de estricta responsabilidad de estudiantes y padres de familia, por lo tanto el colegio no responde por ellos. 4. Mantener su cabello corto, aseado y bien llevado, las estudiantes no deben usar maquillaje y su peinado debe ser adecuado. Cuidar convenientemente los espacios físicos, los jardines, el mobiliario y los recursos didácticos del IED JAG respondiendo por su daño o pérdida en un término no mayor a 72 horas. Mantener limpias las instalaciones, arrojar la basura dentro de las canecas. Dar uso adecuado a los baños. Dejarlos limpios una vez sean utilizados. No consumir alimentos en sitios no autorizados. No escribir ni pintar las paredes, pupitres, escritorios, sillas, carteleras y demás con motivos o frases de cualquier índole. No traer medicamentos sin prescripción médica Abstenerse de portar y/o consumir drogas adictivas e ingerir alcohol. Respetar los reglamentos y condiciones estipuladas en los respectivos contratos. Dar a conocer siguiendo el conducto regular, cualquier irregularidad sobre consumo, porte o comercio de sustancias psicoactivas entre los miembros de la comunidad educativa, dentro o fuera de la Institución. Respetar las normas de atención en las Dependencias. Cumplir con las normas de seguridad de la Institución. No prestar objetos de uso personal por razones de higiene y también para evitar hechos conflictivos. Cumplir a cabalidad con el reglamento para el uso de la biblioteca, laboratorios, audiovisuales. Portar permanentemente el carné estudiantil, el de la E.P.S. y el del seguro estudiantil. PARÁGRAFO: De no cumplir, adicional a la sanción a imponer, el estudiante y los padres de familia serán los únicos responsables de que en caso de accidente no se le brinde la atención requerida en un centro hospitalario. En consecuencia, la Institución no asume ninguna responsabilidad civil o penal por cualquier lesión sufrida, ni por los costos que genera su recuperación. Los padres de familia deberán responder por todos los daños ocasionados por su hijo a los bienes del IED JAG de sus compañeros, docentes y/o personal administrativo en un término no mayor a 72 horas. Informar inmediatamente a los directivos docentes de la detección de casos de tenencia, consumo o tráfico de sustancias psicoactivas y nicotínicas tanto dentro de la institución como fuera de ella. Los docentes deben responder por los implementos y dotación del aula de clase que este bajo su responsabilidad. Revisar diariamente el uniforme y la presentación personal en general de los estudiantes antes de iniciar las clases. ARTÍCULO 34. VALORES DEL PROPÓSITO ECOLOGICO Los siguientes son los valores relacionados con el propósito ecológico: respeto y autoestima por la vida. ARTÍCULO 35. ESTRATEGIAS DEL PROPÓSITO ECOLOGICO Realización de campañas preventivas. Formación permanente en pro de la limpieza y la conservación de todos los espacios de nuestro uso. Implementación de charlas, actividades y seminarios ecológicos. Conformación de los proyectos ecológicos, de educación sexual y de riesgos. TÍTULO VI PROPÓSITO LÚDICO - DEPORTIVO “DISFRUTA EL TIEMPO Y SERÁS FELIZ” ARTÍCULO 36. PROPÓSITO Propiciar en la comunidad educativa, mediante el juego dirigido, el deporte y la expresión artística la posibilidad de desarrollarse armoniosamente a nivel personal y social, permitiéndole un espacio adecuado para el sano esparcimiento bajo una dimensión de respeto al otro y para una adecuada utilización del tiempo libre. ARTÍCULO 37. PRINCIPIO El desarrollo mental está acompañado del crecimiento físico y espiritual, aportando un equilibrio en la persona, por ser ésta una unidad psicomotora y trascendente. ARTÍCULO 38. DERECHOS Y DEBERES LÚDICOS DE LOS ESTUDIANTES Y PADRES A. DERECHOS Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
9. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente Disfrutar del descanso, el esparcimiento, el juego, el deporte, el aprovechamiento del tiempo libre, la participación activa en la vida, la cultura y las artes. Hacer parte de las escuelas de formación atlética o artística y de los equipos deportivos del IED JAG según sus capacidades. El deportista de alto rendimiento que conforme una selección distrital o nacional, tiene derecho a que se le otorgue el permiso respectivo previa solicitud de la Liga, de la autorización de sus padres y de su compromiso personal para cumplir con sus responsabilidades académicas y comportamentales. B. DEBERES Participar responsable y activamente en los eventos programados por el IED JOSE A GALAN o en representación del mismo, cuidando los implementos utilizados para tal fin. Promover la sana competencia y el ejercicio deportivo. Reconocer las debilidades y fortalezas. Cuidar y preservar las expresiones artísticas y culturales del Gimnasio y la sociedad en general, desarrollando los valores estéticos, culturales y recreativos. Los padres de familia deberán preocuparse por que los hijos hagan un adecuado uso del tiempo libre. ARTÍCULO 39. DERECHOS Y DEBERES LÚDICOS DE LOS DOCENTES DERECHO Organizar y participar en las actividades programadas por el IED JOSE A GALAN ya sean recreativas, lúdicas, deportivas, sociales o artísticas. DEBERES 1. Comprometerse íntegramente con el IED JOSE A GALAN y mantener un comportamiento correcto en todo momento. 2. Responder por los materiales asignados a su cargo. 3. Contribuir al aprovechamiento del tiempo libre de sus estudiantes. ARTÍCULO 40. VALORES DEL PROPÓSITO LÚDICO Los siguientes son los valores relacionados con el propósito lúdico: sana competencia, cortesía, respeto y responsabilidad. ARTÍCULO 41. ESTRATEGIAS DEL PROPÓSITO LÚDICO Participación en las competencias deportivas, culturales y artísticas. Propiciar los medios y facilidades pertinentes por parte del IED JOSE A GALAN para la representación del mismo en las distintas justas deportivas, culturales o artísticas. Organización interna de eventos que permitan el desarrollo de la actividad lúdica en general. La implementación del proyecto del uso adecuado del tiempo libre. CAPÍTULO V ESTÍMULOS DE LOS ESTUDIANTES ARTÍCULO 42. Se definen como “Estímulos” aquellos reconocimientos a los estudiantes del IED JOSE A GALAN que se destaquen en las diferentes actividades escolares, a saber: ESTUDIANTE BRILLANTE: Se otorgará al estudiante que ocupe el primer puesto a nivel académico y que se destaque en su comportamiento individual, social, sentido de pertenencia y valores en general. La elección se realiza entre los nominados de tercero a undécimo grados en reunión general del Consejo Administrativo Docente. Todos los nominados tendrán un diploma de honor. El ganador del MEDALLA DE ORO de oro obtiene una beca de estudios el valor de la matrícula) PLACA DE HONOR: Concedida al estudiante que tenga el mejor puntaje del ICFES. PLACA AL MEJOR BACHILLER INTEGRAL. RECONOCIMIENTOS A LOS TALENTOS: Placa que exalta el mejor desempeño artístico y/o deportivo de cada sección. IZADA DEL PABELLÓN NACIONAL: Honor otorgado a un estudiante de cada curso destacado por los valores respectivos según el criterio definido para la izada. CUADRO DE HONOR: Conformado por los estudiantes destacados por su excelente rendimiento académico y comportamental en cada periodo académico. Se publicará en EN LAS CARTELERAS CAPÍTULO VI GOBIERNO ESCOLAR ARTÍCULO 43 Según la propuesta educativa que plantea la ley 115 de 1994 y el decreto 1860 de 1994, todos los colegios deberán organizar el gobierno escolar para la participación democrática de los miembros de la comunidad educativa. Para la comunidad educativa del IED JOSE A GALAN , el crecimiento y madurez humana sólo son posibles a través del desarrollo interior que se hace manifiesto en las actitudes y comportamientos de quienes la conforman. El gobierno escolar, es un instrumento para la participación, el compromiso con la comunidad, para la construcción y aporte del crecimiento del IED JOSE A GALAN . El gobierno escolar es elegido por votación para el periodo de un año lectivo y seguirá cumpliendo sus funciones hasta cuando se elija el nuevo. ARTÍCULO 44. ÓRGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR: La institución tendrá un Gobierno Escolar conformado por los siguientes órganos como lo determina el decreto 1860 de 1994, en sus artículos 20, 21, 24, 29, 30 y 31, así: El Rector. El Consejo Directivo. El Consejo Administrativo Docente. El Consejo Académico. ARTÍCULO 45. EL RECTOR Es el representante legal de la institución ante las autoridades educativas y el ejecutor de las decisiones del gobierno escolar. Dentro de sus funciones más importantes se destacan las siguientes: Orientar la ejecución del Proyecto Educativo Institucional. Promover el proceso de mejoramiento continuo de la calidad de la educación en la Institución. Velar por el cumplimiento de las funciones de todos los estamentos del colegio proporcionando los recursos necesarios para tal fin. Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
10. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente Velar por el cumplimiento de las normas establecidas en este manual. Establecer mecanismos de comunicación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa. ARTÍCULO 46. CONSEJO DIRECTIVO, Es la instancia superior administrativa y académica del colegio. Está integrado por El Rector, quien lo preside y convoca ordinaria y extraordinariamente cuando lo considere conveniente. Dos representantes del personal docente, elegidos por ellos en una asamblea por la mayoría de votos. Dos representantes de los padres de familia. Un representante elegido por el consejo estudiantil entre una terna de estudiantes del último grado que ofrezca el colegio. Un representante de los exalumnos, elegido por el Consejo Directivo. Un representante del sector productivo, elegido por el Consejo Directivo. ARTÍCULO 47. FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO Tomar las decisiones para solucionar situaciones que afecten el funcionamiento de la institución y que no sean competencia de otra autoridad. Servir de última instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con los estudiantes después de haber agotado los procedimientos previstos en el manual de convivencia. Adoptar el manual de convivencia de conformidad con las normas vigentes. Fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles para la admisión de nuevos estudiantes. Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado. Aprobar el plan anual de actualización académica del personal docente presentado por el rector. Participar en la planeación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, del currículo y del plan de estudios y someterlos a la consideración de la secretaría de educación respectiva o del organismo que haga sus veces, para que verifique el cumplimiento de los requisitos establecidos en la ley y los reglamentos Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institución educativa. Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y social de los estudiantes que han de incorporarse al manual de convivencia Participar en la evaluación anual de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la institución. Recomendar criterios de participación de la institución en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas. Establecer el procedimiento para el uso de las instalaciones en la realización de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa. Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas y la conformación de organizaciones juveniles. Fomentar la conformación de asociaciones de padres de familia y de estudiantes. Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y los provenientes de pagos legalmente autorizados, efectuados por los padres y responsables de la educación de los alumnos, tales como derechos académicos, uso de libros de texto y similares. Darse su propio reglamento. ARTÍCULO 48. EL CONSEJO ACADÉMICO Este consejo es convocado y presidido por el Rector. Es la instancia superior en la orientación pedagógica del colegio. Está conformado por: El Rector quien lo preside o su delegado, designado por éste. El Director Académico. Los Directores de Sección. Los Jefes de Departamento. Representante del Dpto. de Psicología. ARTÍCULO 49. FUNCIONES DEL CONSEJO ACADÉMICO Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la propuesta del Proyecto Educativo Institucional. Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes, de acuerdo con los procedimientos legales vigentes. Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución. Participar en la evaluación institucional. Recibir y decidir sobre los reclamos de los estudiantes con relación a las evaluaciones de acuerdo con los artículos 50 y 56 del decreto 1860 de 1994. Supervisar el proceso general de evaluación para elaborar propuestas de mejoramiento y promoción estudiantil. Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el Proyecto Educativo Institucional. CAPÍTULO VII REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES TÍTULO I ARTÍCULO 50. CONSEJO DE ESTUDIANTES Es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de participación de los estudiantes. Los estudiantes por cada grado, dispondrán de un vocero que hace parte del consejo de estudiantes, además del personero estudiantil y del representante al Consejo Directivo. ARTÍCULO 51. FUNCIONES DEL CONSEJO DE ESTUDIANTES Darse su propia organización interna; sus reuniones serán presididas por el representante estudiantil como presidente y el personero como fiscal. Elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo del establecimiento y asesorarlo en el cumplimiento de su representación. Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presentan iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil. Presentar a través de su mesa directiva, en forma escrita en la tercera semana siguiente a su formación los planes y cronograma de actividades a rectoría para su estudio conciliatorio y su ubicación en el planeamiento institucional. Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el manual de convivencia. TÍTULO II Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
11. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente ARTÍCULO 52. PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES Según el artículo 28 del decreto 1860 de 1994, el personero será un estudiante del último grado que ofrece la institución, encargado de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la constitución política, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia del colegio. No participa de manera directa en ninguno de los organismos, pero desempeña una función muy importante como la de promover la identidad, compromiso y participación de todos en el proceso educativo y las funciones que le determina el decreto 1860, a través de diferentes campañas y proyectos comunitarios. ARTÍCULO 53. FUNCIONES DEL PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES Es el encargado de promover la identidad, compromiso y participación de todos en el proceso educativo, a través de diferentes campañas y proyectos comunitarios. Fomentar el cumplimiento del Manual de Convivencia. Promover el ejercicio de los derechos y deberes de los estudiantes y de los valores y principios democráticos, para la cual podrá utilizar los medios de comunicación interna del l IED JAG, pedir la colaboración del Consejo de Estudiantes, organizar foros u otras formas de deliberación. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los estudiantes sobre lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los estudiantes. Presentar ante el Rector, según sus competencias, las solicitudes de oficio o a petición de parte que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes. Llevar por escrito un seguimiento de su labor realizada. Participar en la designación de estímulos institucionales. Sobresalir por el espíritu conciliador en la solución de conflictos. Sobresalir por su liderazgo. MANUAL DE FUNCIONES DEL DOCENTE FUNCIONES: Acompañar el proceso de crecimiento, desarrollo integral, personal y grupal de los alumnos. Estudiar el P.E.I. especialmente el marco operativo. Estimular la participación de los estudiantes en el proceso educativo. Propiciar el diálogo permanente con los alumnos. Responder por el orden y la disciplina de los alumnos. Adoptar diferentes métodos de enseñanza, buscando la participación directa y la innovación por parte de los estudiantes. Organizar una planeación curricular que garantice el logro de los objetivos propuestos en cada área académica. Planear oportunamente las evaluaciones de cada período, teniendo en cuenta todos los aspectos evaluables en el proceso enseñanza-aprendizaje. Entregar al final de cada período, en las fechas previamente señaladas, las planillas con los informes de los alumnos, después de haberlas hecho conocer por éstos. Estar actualizado en el desarrollo y adelantos de las asignaturas a su cargo. Controlar diariamente la asistencia de los alumnos e informar al Coordinador respectivo. Responder por los implementos de trabajo a su cargo, y avisar oportunamente de la desaparición o deterioro de los mismos. Dirigir las reuniones de padres de familia de su grupo. Llevar un seguimiento de cada alumno en su proceso de formación integral. Cumplir con las demás funciones relacionadas con su cargo y que le sean asignadas por su jefe inmediato. Responsabilizarse de las horas de clase y demás actividades a su cargo. Brindar información veraz y oportuna sobre el rendimiento académico y disciplinario de los estudiantes cuando así se requiera, él o alguno de sus acudientes de acuerdo con los horarios establecidos para tal fin. En caso de ser asignado director de grupo, hacerle seguimiento a los estudiantes a su cargo en relación con asistencia, comportamiento y rendimiento académico. Mantener y fomentar la comunicación entre todo el cuerpo docente con el fin de propiciar la unidad de criterios en la formación de valores, niveles de desempeño y rendimiento académico de los estudiantes a su cargo. Dar un trato justo a los estudiantes sin evidenciar preferencias. Mantener un sistema de evaluación permanente progresivo y de tipo cualitativo, que permita establecer los logros y dificultades del proceso de formación de los jóvenes y adultos. Programar el trabajo de los estudiantes en caso de ausencia justificada para evitar indisciplina y pérdida de tiempo. Responsabilizarse de las actividades asignadas a su cargo. proyectos, comités, turnos de vigilancia. PROCEDIMIENTO A SEGUIR EN CASO FALTAS AL CUMPLIMIENTO DE FUNCIONES DOCENTE. En el caso de que el docente falte a alguna de estas funciones o cometa alguna de las siguientes irregularidades: Faltar a clase sin justa causa. Ser responsable de maltrato infantil. Utilizar el rango para abuso de autoridad. Habiéndose presentado a clase no desarrollar la jornada académica completa Presentarse en estado de embriaguez. No cumplir con compromisos como entrega de planes, proyectos, evaluaciones No entregar información oportuna y adecuada relacionada con los estudiantes . No Firmar libros reglamentarios. No Permanecer en la institución durante la jornada y colaborar con la convivencia. No Colaborar en las jornadas de vigilancia y control asignadas por la institución. No recibir y orientar a los padres de familia en horario asignado. No asistir a reuniones de formación y planeación organizadas por la institución. No entrada puntual a clase. El proceso a seguir será: Primera falta: llamado de atención verbal con la respectiva fira de aceptación. Segunda falta: llamado de atención escrito, recomendaciones y firma de compromiso. Tercera falta: llamado de atención con copia a la hoja de vida y reporte a consejo directivo. Reincidencia de faltas, informe a secretaria de Educacion para procedimiento disciplinario. Lo cual sugiere cambio de institución , tetencion de salarios y demás sansiones disciplinarias que bien tenga disposición la secretaria de educación. Nota: en caso de ausencias injustificadas, además se reportará su falta para descuento por nomina. Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
12. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente El anterior manual será regulado en primera instancia por los coordinadores y reportado a rectoría. Se da a conocimiento del cuerpo docente a los 12 diás del mes de junio de 2009 CAPÍTULO IX PROCESO DE ELECCIÓN DE ESTUDIANTES AL GOBIERNO ESCOLAR ARTÍCULO 54. El gobierno escolar deberá estar conformado dentro de los primeros sesenta días del calendario, siguientes a la iniciación de clases de cada período lectivo. El Departamento de Ciencias Sociales, a través de su jefatura será el encargado de organizar, programar y evaluar dicho proceso. ARTÍCULO 55. COMITÉ ELECTORAL Será el que organice el proceso electoral, garantice la transparencia del sufragio y fije las condiciones y procedimientos para las elecciones. Estará conformado por: Un representante de los estudiantes. Un representante de los docentes. Un representante de área de Ciencias Sociales. Dos representantes de las directivas del colegio. ARTÍCULO 56. FUNCIONES DEL COMITÉ ELECTORAL Organizar las elecciones del personero y del representante de los estudiantes por curso al consejo de estudiantes. Recibir las inscripciones de los candidatos. Diseñar formularios de inscripción y tarjetones de los candidatos y delegados. Delegar funciones a los estudiantes que ejercen como delegados electorales. Trazar el cronograma de elecciones, los reglamentos y las pautas para garantizar el sufragio y proporcionar espacios para presentar a los candidatos. Designar como jurado de votación al director de grupo de cada uno de los cursos teniendo en cuenta que esta votación se realiza de manera virtual en cada aula y en dirección de curso. Realizar los escrutinios. Levantar un acta firmada por los integrantes del comité electoral. ARTÍCULO 57. PROCESO DE INSCRIPCIÓN DE CANDIDATOS El representante del curso se elegirá bajo la orientación del profesor director de grupo y formara parte del consejo estudiantil. El candidato a personero, deberá presentar su formulario y proyecto de trabajo por escrito ante el comité electoral quien recibirá su inscripción y verificara los requisitos consignados en el presente manual. El personero se elegirá en una jornada con la participación de todos los estudiantes al igual que el representante al consejo estudiantil de los grados pre-escolar a tercero. ARTÍCULO 58. REQUISITOS DE LOS CANDIDATOS Ser estudiante matriculado para el año lectivo correspondiente. Inscribir candidatura ante el comité electoral. Cumplir el perfil del estudiante IED JOSE A GALAN Los candidatos deberán tener una antigüedad mínima de 2 años en el colegio con el fin, de que se haya apropiado de la identidad con los valores promulgados por el mismo. Para el caso del personero, además de lo anterior, debe cursar el último año que ofrezca la institución. ARTÍCULO 59. PERFIL DE CANDIDATOS El siguiente es el perfil que debe cumplir cada uno de los candidatos a ser representante de curso, personero o representante al Consejo Directivo: Estar vinculado al COLEGIO con una antigüedad mínima de dos (2) años. Esto nos garantiza contar con jóvenes que se hayan apropiado e identificado con la filosofía y los valores del colegio. Que sea ejemplo de vida por su presentación personal, su dinamismo, su alegría, sus buenos modales y su comportamiento apropiado. Demostrar responsabilidad en todas las actividades en las cuales participe o con las cuales se comprometa. Que manifieste siempre una actitud positiva frente a las actividades académicas. Buen desempeño académico y convivencial. Tener capacidad de liderazgo. Caracterizarse por sus excelentes relaciones humanas. Ser tolerante, abierto al diálogo y con excelente capacidad de comunicación. Que se comprometa en la búsqueda del bienestar de los integrantes de la comunidad . ARTÍCULO 60. ELECCIONES Los candidatos por curso al consejo estudiantil se elegirán en cada caso con la asesoría directa de los directores de grupo. Para la elección del personero y representante al consejo de estudiantes, los candidatos presentarán sus programas a la comunidad estudiantil y realizarán campañas para darlas a conocer. El día de la jornada electoral se dispondrá de las aulas en las cuales estarán ubicados los cursos con su director de grupo el cual tendrá la orientación sobre la manera como debe ingresar su voto cada uno de los estudiantes. Para poder ejercer el derecho al voto y enriquecer el ejercicio de los estudiantes, deberán digitar el código asignado en el carné estudiantil. CAPÍTULO X COMPETENCIA ACADÉMICA ARTÍCULO 61. GENERALIDADES Acorde con el 1290 ARTÍCULO 63. VALORACIÓN ACADÉMICA Acorde con el 1290 ARTÍCULO 64. PROMOCIÓN Acorde con el 1290 ARTÍCULO 65. GRADUACIÓN Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
13. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente Acorde con el 1290 CAPÍTULO XI COMPETENCIA SOCIAL, FALTAS Y SANCIONES 11. DE LAS ACTITUDES DE CONVIVENCIA Las actitudes de convivencia son las normas que rigen la vida de la comunidad educativa del CENTRO DE EDUCACION BASICA 105 dentro y fuera de las instalaciones, durante la jornada escolar como fuera de ella. Las faltas contra las actitudes de convivencia se clasifican en faltas leves y graves y darán lugar a estímulos negativos graduales y afectarán el juicio valorativo de la disciplina y/o la conducta. Toda conducta que merezca ser destacada ya sea positiva o negativa, debe ser registrada debida y oportunamente por medio de los memorandos, instrumento indispensable y de obligatoria elaboración por parte de orientadores y directivos de la institución, los cuales serán anexados a la CARPETA DEL ESTUDIANTE. 11.1. FALTAS LEVES Se consideran faltas leves contra las actitudes de convivencia: 11.1.1. Permanecer en los salones de clase durante el descanso o actividades que requieran la presencia de los estudiantes fuera del salón salvo expresa autorización de profesores o directivas. 11.1.2. El uso de cosméticos (Base, labial, rubor, pestañina, esmalte, delineador, etc.) para asistir a clases o jornada escolar. 11.1.3. El uso de cabello largo (Más abajo del cuello de la camisa del uniforme), cortes, peinados y modas extravagantes (cabezas rapadas, colas de caballo, aretes, pircing) en los varones. 11.1.4. El uso de adornos en cabello (diademas, hebillas, moños de colores) que desentonen con el uniforme. 11.1.5. Portar prendas diferentes a las del uniforme y/o tener tatuajes y/o pircing visibles. 11.1.6. Los retardos e inasistencias a las clases sin justificación 11.1.7. Traer al colegio objetos que distraigan la atención propia o de los compañeros e impidan el normal desarrollo de las clases o Jornada Escolar. 11.1.8. llegar tarde a la clase o permanecer fuera del aula durante las horas de clase salvo autorización del profesor o directivas. 11.1.9. Manifestaciones amorosas o de excesivo cariño entre compañeros durante la jornada escolar o mientras porten el uniforme. 11.1.10. Utilizar apodos o sobrenombres para las personas de la familia GALANISTAS 11.1.11. Las niñas Llevar la falda arriba de la rodilla. 11.1.12. Vender o comerciar cualquier artículo dentro de la jornada escolar 11.1.13. No acatar las instrucciones dadas por un orientador, administrativo o directivo de la institución. 11.1.14. Charlar, decir chistes, gritar y/o decir groserías o burlas durante el desarrollo de la clase. 11.1.15. Falta a los deberes del estudiante. 11.2. FALTAS GRAVES Se consideran faltas graves contra las actitudes de convivencia: 11.2.1.Reinicidir en faltas leves en tres ocasiones consecutivas durante el año lectivo 11.2.2. Emplear el nombre del colegio para cualquier actividad que no haya sido programada y/o autorizada por sus directivas. 11.2.3. Indispomer al hogar con el colegio y viceversa llevando o trayendo información distorcionada 11.2.4. Arrojar huevos, harinas, agua o cualquier otra sustancia a los compañeros dentro o fuera del colegio 11.2.5. Cometer una falta leve, luego de haber firmado acta de compromiso en la coordinación. 11.2.6. Realizar fraude, engaño, copia, intento de copia, suplantación, falsificación de firmas, falsificación de documentos. 11.2.7. Hurto o robo dentro o fuera del plantel. 11.2.8. Recolectar dineros en rifas, fiestas u otros eventos para beneficio propio o grupal utilizando el nombre de la comunidad educativa. 11.2.9. Todo acto que atente contra la integridad moral como: Exhibicionismo, dibujos, expresiones corporales y/o verbales, escritos pornográficos o conversaciones vulgares e indecorosas. 11.2.10. Las peleas o riñas dentro o fuera de la institución. 11.2.11. Integrar o promover pandillas, sectas o bandas dentro del colegio y/o en su entorno. 11.2.12. El uso indebido de elementos de estudio como bisturíes, compases y otros elementos para agredir a sus compañeros o integrantes de la comunidad educativa. 11.2.13. Las amenazas o intimidaciones hechas a: compañeros, docentes, personal directivo y administrativo, personalmente o por terceros. 11.2.14. Ausentarse del colegio, sin la debida autorización de la coordinación o rectoría. 11.2.15. Portar o ingerir bebidas embriagantes o psicotrópicas durante la jornada escolar o fuera de ella. 11.2.16. Portar armas de cualquier clase u objetos que puedan causar lesiones personales. 11.2.17. Fumar cigarrillo, tabaco, pipa, sustancias alucinógenas, bazuco, etc., dentro o fuera de las instalaciones del plantel. 11.2.18. El uso indebido de elementos para dañar la dotación o planta física del colegio. 11.2.19. Si reincide en actividades negativas después de haber sido amonestado por coordinación y pasado por psicoorientacion (quinta falta leve consecutiva). 11.3. DEL PROCESO DE ORIENTACION POR ACTITUDES DE CONVIVENCIA NEGATIVAS Por actitudes de convivencia negativas se aplicará el siguiente proceso: 11.3.1. En caso de una falta leve: amonestación verbal y anotación en el libro de curso 11.3.2. En caso de la segunda falta leve: amonestación verbal y anotación en el libro de curso. 11.3.3. En caso de la tercera falta: Amonestaciòn verbal y anotación en el libro de curso. El estudiante al acumular tres faltas leves en el libro de curso será remitido por el docente a coordinación por el doce3nte que firma esta acta. Con copia al director de grupo con el propósito de citar al acudiente el dual firmará un acta de visita y compromiso 11.3.4. En caso de una reiterada falta leve (cuarta falta leve consecutiva); si ya pasó la primera vez por coordinación y reincidió en la falta leve esta se considera falta grave y se cita nuevamente al acudiente para que firme acta de compromiso ¿segunda? En coordinaci÷on, donde se remitirá a psicoorientacion para evaluación del caso. 11.3.5. Si los padres o acudientes no cumplen con la citación o el estudiante reincide en la actitud negativa, se envía Memorando de suspensión por un día,. Además establecer la coherencia que encuentre entre los cinco(5) memorandos acumulados. 11.3.6. En el caso de una primera falta grave se siguen los pasos a partir de 7.3.3, ya que esta reportada directamente a coordinación para citación a padre y el estudiante queda advertido de los procedimiento a seguir. 11.3.7. La reincidencia en 3 faltas graves repercute en la entrega de un paz y salvo de buena conducta. Citación a padres y firma de Compromiso Familiar. Firma de promesa de Covivencia Excelente Sustentación ante la comunidad afectada, de un trabajo escrito sobre las consecuencias y prevenciones a la falta cometida TÍTULO II RECURSOS Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
14. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN ( C.E.B 105) ”Ni un paso atrás, siempre adelante” Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del 19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente ARTÍCULO 76. El estudiante sancionado dispone del recurso de reposición y en subsidio de apelación, para revocar o reformar las sanciones que le fueron impuestas en los casos de faltas graves o muy graves. Para las faltas leves no procede recurso alguno. PARÁGRAFO. El recurso de reposición tiene por objeto que quien aplicó la sanción, la revoque o la reforme. El recurso de apelación consiste en que el estamento superior estudie la decisión tomada en primera instancia y pueda revocarla o reformarla. Dichos recursos deberán interponerse plenamente sustentados en un plazo máximo de cinco días. Entiéndase como estamento superior el Consejo Directivo. CAPÍTULO XIII INTERPRETACIÓN DEL MANUAL ARTÍCULO 77. La interpretación de las disposiciones de este manual de convivencia deberá hacerse teniendo en cuenta que su finalidad es la de buscar una mejor formación para los estudiantes, de acuerdo con la filosofía, valores y principios de la institución y según las normas legales pertinentes. En caso de controversia en la aplicación o interpretación de las normas consagradas en este manual, será el Consejo Directivo el órgano que aclare cualquier inquietud. CAPÍTULO XIV REFORMAS AL MANUAL DE CONVIVENCIA ARTÍCULO 78. Teniendo en cuenta que todos los hacen parte de la comunidad educativa tienen derecho de sugerir modificaciones o adiciones al manual para proceder, en primera instancia, éstas serán presentadas por escrito y debidamente sustentadas ante el Rector. Después de analizadas, se presentarán ante el Consejo Directivo para su estudio con el fin de que en caso de ser aceptadas, sean incluidas en el manual de convivencia, notificando a todos los miembros de la comunidad educativa. Estas decisiones serán parte integral del mismo mientras se incorporan al texto del manual. CAPÍTULO XV VIGENCIA ARTÍCULO 79. El presente manual de convivencia fue aprobado y puesto en marcha mediante la sesión del Consejo Directivo según consta en el acta correspondiente y rige a partir de la fecha. ANEXOS Reglamento para uso de la sala de informatica 1. Identificación. Toda persona al ingresar debe presentar el carné que lo acredite como estudiante, profesor o trabajador del colegio. La utilización del carné es personal e intransferible; el préstamo a otra persona es considerado como una contravención al reglamento lo cual conlleva a una amonestación disciplinaria. En caso de pérdida del carné la persona debe informar inmediatamente Para utilizar un computador debe presentar el carné y se le entregará una ficha donde indica el número del comprador que debe utilizar. La pérdida de la ficha que corresponde al equipo, acarreará un costo económico de 5.000 pesos para reposición de la misma. 2. Comportamiento en la Sala. Hablar en voz alta, estudiar en grupo, entrar maletas y/o carteras, bolsas plásticas, bisturís, alimentos, bebidas y utilizar teléfonos celulares dentro de las instalaciones de la sala está considerado como una contravención al reglamento; a quien incumpla esta disposición, la primera vez se le solicitará retirarse de las instalaciones de la sala de informática y será decomisado el celular. A partir de la segunda recibirá una amonestación disciplinaria y su respectiva anotación en el observador del estudiante El rayar, escribir, mutilar y extraviar tanto el material los enseres tales como computadores, sillas, mesas, vidrios, etc., será sancionado con la reposición del material original y en buen estado y el pago de un costo económico por concepto de reproceso del material. Todo usuario debe revisar el estado del material al momento de ser utilizado. Los computadores existentes dentro del sistema de la biblioteca son para el uso de consulta de Internet y la consulta del material en CD existente en la misma. Su uso por parte de los usuarios para otros fines, está considerado como contravención al reglamento lo cual conlleva una amonestación disciplinaria. 4. Pérdida de material bibliográfico 5. Sanciones 6.Otras Sanciones • Adicionalmente a las sanciones de tipo económico y de acuerdo con el reglamento de servicios, de la sala impondrá diferentes sanciones como: las de suspensión parcial o total del servicio, reporte al director de curso y al coordinador de convivencia, registro de la falta en el observador del estudiante; en casos como los relacionados a continuación: • Consumo de alimentos y/o bebidas en la sala. • Interrupción del silencio en las salas de consulta. • Daño o sustracción de los enseres y muebles de la • Mutilación y/o daño del material bibliográfico. Dir. Calle 35A No. 4A -19 Tel: 3341403 - Cel. 3162739027 Barranquilla- Colombia
guestd0724a
La amarga sensacion de un día sin trabajo
Zulay Sarmiento Arevalo

References: Resolución 
 ARTÍCULO 1
 ARTÍCULO 2
 ARTÍCULO 3
 ARTÍCULO 5
 Resolución 
 ARTÍCULO 6
 ARTÍCULO 7
 ARTÍCULO 8
 Resolución 
 ARTÍCULO 9
 ARTÍCULO 10
 ARTÍCULO 11
 Resolución 
 ARTÍCULO 12
 ARTÍCULO 13
 Resolución 
 ARTÍCULO 14
 ARTÍCULO 15
 ARTÍCULO 16
 ARTÍCULO 17
 ARTÍCULO 18
 ARTÍCULO 19
 ARTÍCULO 20
 Resolución 
 ARTÍCULO 21
 ARTÍCULO 22
 ARTÍCULO 23
 Resolución 
 ARTÍCULO 24
 ARTÍCULO 25
 ARTÍCULO 26
 ARTÍCULO 27
 ARTÍCULO 28
 ARTÍCULO 29
 ARTÍCULO 30
 ARTÍCULO 31
 ARTÍCULO 32
 Resolución 
 ARTÍCULO 33
 ARTÍCULO 34
 ARTÍCULO 35
 ARTÍCULO 36
 ARTÍCULO 37
 ARTÍCULO 38
 Resolución 
 ARTÍCULO 39
 ARTÍCULO 40
 ARTÍCULO 41
 ARTÍCULO 42
 ARTÍCULO 43
 ARTÍCULO 44
 ARTÍCULO 45
 Resolución 
 ARTÍCULO 46
 ARTÍCULO 47
 ARTÍCULO 48
 ARTÍCULO 49
 ARTÍCULO 50
 ARTÍCULO 51
 Resolución 
 ARTÍCULO 52
 artículo 28
 ARTÍCULO 53
 Resolución 
 ARTÍCULO 54
 ARTÍCULO 55
 ARTÍCULO 56
 ARTÍCULO 57
 ARTÍCULO 58
 ARTÍCULO 59
 ARTÍCULO 60
 ARTÍCULO 61
 ARTÍCULO 63
 ARTÍCULO 64
 ARTÍCULO 65
 Resolución 
 Resolución 
 ARTÍCULO 76
 ARTÍCULO 77
 ARTÍCULO 78
 ARTÍCULO 79