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Timestamp: 2017-05-29 11:32:43+00:00

Document:
LIBROS: TECNICAS CREATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS SOLUCION A JUEGOS EN MATEMATICAS
Autor José Antonio Fernández Bravo Editor Libros para Profesores
PROPUESTAS QUE AUXILIAN A
DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN TODOS LOS NIVELES ESCOLARES
300 Situaciones didácticas de
aprendizaje de logro constructivistas ordenadas por edades que ayudan a generar
ideas y a utilizar el razonamiento lógico matemático
lógico-matemático es una habilidad que debemos fomentar en nuestros alumnos
para que construyan sus propios aprendizajes por medio del razonamiento, la
deducción, bajo supuestos de si o para…, para que calculen, para que armen
conjeturas, establezcan hipótesis, bajo estos supuestos, tengan la sospecha,
afilen el pensamiento intuitivo, usen individualmente o con sus pares el
raciocinio, usen la reflexión de la situación, utilicen los considerandos,
especulen y establezcan conceptos y más…
Bajo los nuevos postulados de
la educación en estos principios del siglo XXI
En claro apego a los postulados
APRENDER A HACER Y APRENDER A SER
Situaciones didácticas de aprendizaje problemáticas de logro mostradas en temas
estimulantes y significativos:
que intervienen en el aprendizaje de la resolución de problemas
de problemas en matemáticas y de su cognición
muestran estrategias de resolución razonadas y fiar las bases para poder insertarse en la sociedad mediante competencias en el manejo de la información para poder generar entornos creativos
fases en la resolución de problemas matemáticos y de su creatividad en la
estimula para armar su procedimiento a la resolución
obstáculos y dificultades en la resolución de problemas
muestran juegos para formular y resolver problemas en matemáticas
muestran situaciones didácticas de aprendizaje problemáticas a partir de los
seis años de edad que ayuden y mantengan acerca de las competencias para la vida
muestra programa para facilitar el aprendizaje permanente de la resolución de problemas
muestran desafíos que facilitan la flexibilidad y originalidad de las ideas,
favoreciendo el desarrollo de la creatividad, a través de la invención
reconstrucción de situaciones didácticas en el campo formativo: PENSAMIENTO
cada una de las actividades aquí propuestas se toma en consideración y sobre
todo que sea a manera de juegos
cada una de las actividades o situación se indica la edad a partir de la cual
pueden ser resueltas las situaciones
muestran sugerencias claras y específicas sobre los temas tratados
establecen programas como propuestas para desarrollar en el aula para capacitar
a los alumnos en la resolución de problemas
muestran ilustraciones que ayudan y facilitan, que ilustran a la situación para
su desarrollo y resolución del mismo
muestran diferentes juegos para ser aplicados con sus objetivos claramente
definidos, de sus actividades, de su metodología y de su evaluación
muestran sus diferentes fases, el tempo necesario para su resolución, los
objetivos, de las actividades dentro del aula que se pueden desarrollar a
partir de…, de su método, de la evaluación, se muestran otras posibilidades , y
se proponen algunas actividades derivadas de la situación de aprendizaje para
profundizar, dar otra perspectiva y más…
galardonado por el IECR EUROPA
Editor Libro para

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