Source: http://puntoycomavisuales.blogspot.com.ar/
Timestamp: 2017-06-22 23:51:46+00:00

Document:
Llegando las inscripciones y el comienzo de clases; llegando el nuevo plan; llegando el descontrol. En el último Consejo Departamental se informó que aquellas materias que se anualizan no serían ofertadas para todos, sino sólo para aquellos que debiesen completar equivalencias parciales. Ese mismo viernes en la página oficial de Visuales se publicaba un documento (link) a modo de guía para las inscripciones a las materias en esta transición de plan a plan. No sólo habían (y hay todavía) errores garrafales en ese documento sino que, por decisión unilateral de la gestión, se está yendo en contra de resoluciones que aprobamos en Consejo Departamental durante los primeros meses del año, por ejemplo al no permitir la cursada de los nuevos niveles anuales para quienes tienen cerrada una equivalencia total, lo cual puede significar el atraso de hasta un año de cursada. Tal es el caso de quienes terminaron el viejo Proyectual 2: si ahora no pueden inscribirse al nuevo nivel 2 (que unifica los viejos niveles 3 y 4), terminarían la carrera recién a fines del 2018, alargando un año su carrera. Esta situación va en contra del artículo 5 (link) que logramos se agregara a la resolución de transición de planes, en la que se explicita que a nadie se le debe alargar la carrera por culpa del cambio de planes, y que en caso de ser necesario se implementarán las medidas necesarias.
Durante el Consejo del viernes 12, mientras se informaba esto, los nuevos consejeros demostraron no conocer las reglamentaciones existentes al no presentar ningún reclamo, y por si fuera poco no nos otorgaron la palabra, que pedimos más de una vez para intentar aclarar la situación. La semana pasada volvieron a publicar en la página oficial, después de nuestro reclamo y el de otros estudiantes, un intento de enmienda que debía corregir los errores pero que, nuevamente, presenta información falsa y se presta a confusión. Por si fuera poco, también publicaron los nuevos planes de estudio de una forma engorrosa y, otra vez, con errores, como por ejemplo diciendo que para cursar Comunicación hace falta tener Fundamentos. Un despropósito y una falta de respeto.
¿Cómo llegamos a esta situación? Durante todo el año pasado y comienzo de éste estuvimos insistiendo para que el Consejo tratara y resolviera cuestiones relacionadas con la implementación de los planes, aprobados a fines del 2014, como ser: sistemas de equivalencias, herramientas para resolver problemas, plazos para completar la transición a los nuevos planes y demás. Pero recién el último Marzo decidieron convocar para tratar las equivalencias, generando una situación de urgencia y descontrol(?), y todavía peor, recién el viernes 12 dieron a conocer, sin haberlo tratado en Consejo, el plan de implementación adicional que aplicarán a todos los problemas que durante más de un año pedimos prever y resolver, de una forma desprolija, sin consultar y sin afinar, además pidiéndonos a los estudiantes que cuando nos anotemos en el Guaraní contemplemos por nuestra cuenta las correlatividades del nuevo plan, porque en el sistema todavía no están cargadas, y sin embargo recién el viernes pasado publicaron la grilla de correlatividades, que hasta entonces no figuraba en ningún lado, con errores como el que ya comentamos. Por si fuera poco, si bien hay mucha responsabilidad de las autoridades, también es una irresponsabilidad de los actuales consejeros del FIT y el Vendaval no conocer los planes y resoluciones vigentes, dejando pasar errores garrafales y replicando la información que la gestión decidió difundir con sus decisiones unilaterales, sin crítica alguna, ayudando a generar confusión en el estudiantado, sin defender los derechos que adquirimos ni difundir las herramientas que tenemos para que no nos perjudiquen la cursada. No sólo es una falta gravísima al rol de Consejero, sino también una falta de respeto enorme para con los estudiantes a los que representan. Presentarse al Consejo sin conocer los planes de estudio viejos, los nuevos y las resoluciones ya aprobadas en Consejo, que son las herramientas de los estudiantes para evitar vernos perjudicados por la implementación del nuevo plan, es dejar vía libre a la gestión para hacer lo que quiera. La única forma de defender al estudiantado, como mínimo, es estando informados.
Con todo esto, queda en manos de cada uno conocer y defender las herramientas que tenemos para que no avasallen nuestros derechos, y que logramos después de grandes disputas políticas dentro del Consejo. ¿Cuáles son esas herramientas? Las dos por excelencia son las excepciones de correlatividades y las equivalencias especiales, aunque además dejamos abierta la posibilidad para encontrar nuevas formas de solución para casos imprevistos. La primera, de excepciones de correlatividades, aplica por ejemplo para el caso de la Licenciatura en Conservación y Restauración, donde -entre otros cambios- para cursar Conservación Museológica se ampliaron las correlatividades respecto al viejo plan. En éste y otros casos se puede pedir que te apliquen una excepción para que no se te trabe la cursada. La segunda, de equivalencias especiales, están pensadas particularmente para los Proyectuales. Al ampliarse la cursada de 5 niveles cuatrimestrales a 3 anuales, podemos encontrarnos con una situación donde se alargue hasta un año nuestra carrera. En esos casos, la idea de estas equivalencias especiales es que, en acuerdo con los docentes de la cátedra, se valide una cursada cuatrimestral por una anual. Así por ejemplo, quienes ya tenían aprobado el viejo nivel 2 pueden anotarse ahora al nuevo 2 (equivalente a los 3 y 4 cuatrimestrales) pidiendo la equivalencia especial, para así poder cursar el nuevo nivel 3 de forma anual y terminar la carrera en el tiempo que estaba previsto. La idea de estas herramientas y de otras que puedan surgir es que bajo ninguna circunstancia se debe alargar la carrera de nadie por culpa de la implementación de los nuevos planes. Para poder aplicarlas de forma correcta y que no nos boludeen es necesario conocer bien cómo son ahora las correlatividades, además de las equivalencias entre los planes. Así que acá podés verlo todo:
- Lista de Equivalencias
- Lic. Artes Visuales Orientación Pintura (aplica también para Dibujo, Grabado y arte impreso, Escultura y Digitalización, contemplando las orientaciones de Proyectuales y OTAVs correspondientes)
- Lic. Artes Visuales Orientación Artes del Fuego
- Lic. Conservación y Restauración de Bienes Culturales
- Lic. Escenografía
- Resoluciones: 42/16 y 44/16 sobre la implementación
Cambio de Planes de Estudios,
Correlatividades,
Punto Ynforma: Popurrí de variedad de de todo un poco
Popurrí informativo en un nuevo:
Mirando al mundo alrededor, diciendo todo información.
Tiempo estimado de lectura: Nunca Más
Por supuesto, el presupuesto no alcanza
Ya desde el año pasado la Rectora Sandra Torlucci venía anticipando en sus informes institucionales, en los últimos Consejos Superiores, que del presupuesto que se pide cada año al Ministerio de Educación los montos que requiere la universidad no estaban siendo contemplados. Desde diciembre 2015 el presupuesto aprobado quedaba por debajo de lo necesario ya que desde el Ministerio se tomaba en cuenta que en todo este 2016 no hubiera más que un 30% de inflación aproximadamente.
En esa ocasión la Rectora aseguró que los sueldos y alquileres, sea como fuere, estarían cubiertos. Pero sí empezarían a peligrar los proyectos de mejora y los complementarios, y por eso mismo iba a hacer pedidos extra-presupuestarios.
Pero finalmente, en último Consejo Superior, el informe tuvo cifras concretas: de los $40 millones que llegan mensualmente del Ministerio, están enviando $37 millones; del pedido de $20 millones que se realizó para poder armar los ciclos nivelatorios para que el ingreso de Dramaticas, Movimiento y Música se adecue a la nueva Ley de Educación Superior se entregaron 4 millones; por si fuera poco, según el área de Finanzas, estos ingresos de dinero estaban atrasados por tres meses.
Desde el Rectorado se volvió a asegurar que sueldos, edificios y servicios seguirán cubiertos, pero todo lo demás se está achicando. Por ejemplo, el Fauna este año no se haría, debido a la falta de presupuesto para espacios, jurados y organización.
El cambio empieza a filtrarse a la UNA....
Concursos nuevos, Docentes... no tan nuevos
Como muchos ya saben, desde fines del año pasado comenzaron al fin a sustanciarse los tan esperados Concursos Docentes, vitales para nuestra Universidad. Y en el último Consejo Superior ya se aprobaron los concursos de:
- 1 Titular para Historia de las artes del fuego 1 y 2: ganó el único aspirante, Marcelo Adrián Giménez Hermida.
- 1 complemento de equipo para Oficio y Técnica de las Artes Visuales – Digitalización de Imágenes I a III, Cátedra Zerbarini: ganó el único equipo aspirante, encabezado por Guillermo Daniel Álvarez Olmedo.
- 2 equipos completos para Taller Proyectual Escenografía Teatral I – V: de los 3 equipos aspirantes, ganaron, en este orden, los encabezados por Alicia Beatriz Vera y por René Hugo Diviú.
También aprovechamos dicho Consejo para abrir el debate sobre el rol del veedor estudiantil en los Concursos Docentes, solicitando que se reconsidere la participación y se nos dé un rol más activo a los estudiantes.
Seminario Sociedad Cultura y Universidad... ¿zafaste?
Como se puede leer desde el 1ro de este mes en la página oficial de la UNA (link), se derogó la resolución que exigía la cursada del Seminario Sociedad, Cultura y Universidad, haciendo que quienes todavía no lo hayan cursado no lo necesiten para obtener el título de su carrera.
Si bien en la página figura que esta resolución es para el Departamento de Dramáticas, consultando en las oficinas de Títulos del Rectorado nos han asegurado que esta resolución pertenece a todas las unidades académicas, que ya está en vigencia y que pronto se arreglará el comunicado publicado en la página web.
Cátedra Libre y Abierta de Derechos Humanos
En el último Consejo Superior se anunció, gracias al trabajo conjunto del Área Transdepartamental de Folklore de la UNA y la Asociación de Abuelas de Plaza de Mayo, la apertura de la Cátedra Libre y Abierta de Derechos Humanos (link a la noticia).
El proyecto está liderado por Estela Barnes de Carlotto, quien desde el 2013 es Doctora Honoris Causa de la Universidad, como titular de la Cátedra, con un equipo en el que figuran Manuel Gonçalves Granada y Clarisa Veiga, pertenecientes a Abuelas, que van a dar las clases de forma ad honorem y abiertas a todos los estudiantes de la UNA como parte del histórico trabajo que llevan adelante luchando por la Memoria y los Derechos Humanos.
Todavía no figura en la web oficial cómo va a ser la inscripción pero nos anticiparon que seguramente se realizará a través del Rectorado, así que los interesados manténganse atentos a la página Publicado por
Cátedra Abierta,
Cátedra Abierta de Derechos Humanos,
Punto Ynforma,
Seminario Sociedad Cultura y Universidad
Como comentamos en el último Ynforma, se vienen las tan esperadas(?) elecciones. Y con ello, tenemos un notición para algunos y un dramón para otros. Porque a estas elecciones no nos vamos a presentar.
Si bien comprendemos las implicancias políticas que esta decisión tiene, mucho más ahora que se vienen tiempos muy complicados en el ámbito político universitario, no es eso lo que nos llevó a esta determinación. Los motivos pasan más por lo personal que lo estrictamente político. Porque la convicción y las ganas de hacer están y van seguir estando. Pero el desgaste es enorme, y la responsabilidad con la que asumimos cada mandato implica un tiempo y una energía que cada vez nos cuesta más encontrar.
Y cuesta encontrarlas porque son ya casi 6 años (más de lo que dura en los papeles nuestra carrera) de dejar el 110% de tiempo y energía en esto, asumiendo cada tema que nos correspondía (y otros que no, pero que decidimos asumir) con fuerza, responsabilidad y convicción. Y la poca o nula respuesta que tuvimos en general de los diferentes actores del mundo universitario, tanto gestiones como Docentes, No-docentes y Estudiantes, tuvo como consecuencia tener que multiplicar los esfuerzos para sacar las cosas adelante. Porque la gente no se multiplica, pero los problemas sí. Y, quiérase o no, esta no-respuesta, esta falta de compromiso del estudiantado y esta negligencia por parte de la autoridades nos han ido consumiendo. Pero podemos decir que dimos hasta lo último por generar movimiento en la comunidad de Visuales.
Si bien este tipo de decisiones nunca resultan sencillas, consideramos que es lo más honesto para con todos. No sería correcto asumir una responsabilidad de la que no podríamos hacernos cargo como consideramos se debe hacer: ocupando un rol activo, atendiendo todo reclamo, problema o propuesta que llegara a nuestras manos y siendo el nexo necesario entre la información y el estudiantado, siempre apelando a la construcción de un pensamiento crítico estudiantil.
Sólo el tiempo dirá qué será de Punto Y Coma una vez pase Mayo, pero hasta entonces queda un mes de laburo, donde vamos a seguir dejando todo y más para solucionar o encaminar cada tema que asumimos, actuando desde el más absoluto compromiso, por el bienestar de la UNA en general y los Estudiantes en particular.
Punto Ynforma: plazos y elecciones
Empezando con las informaciones en un nuevo:
Intentando prevenir cualquier choque con la realidad.
Tiempo estimado de lectura: hasta la victoria, siempre
Sin padrón no hay elección
Mayo está cada vez más cerca, y con ello se acercan también las elecciones de Claustro.
Pero antes de la invasión panfletaria hay que revisar cuestiones administrativas, porque, como sabrás, para poder votar en las elecciones de Consejo se debe figurar en el padrón electoral.
¿Cómo sé si figuro en el padrón?
Como dice en el Calendario Electoral (link), desde el Lunes 4 hasta el Viernes 8 va a estar publicado en las distintas Sedes (en el mejor de los casos...), pegado en las carteleras. Ahí tenés que fijarte.
¿Qué pasa si no figuro?
Si aprobaste al menos 2 materias durante el año pasado (o sea, ser estudiante regular) tenés el derecho de figurar en el padrón. Así que si no figurás, podés hacer el reclamo para que te agreguen y así puedas participar del acto electoral.
Acá les dejamos un modelo de carta (link) para usar o para guiarse a la hora de redactar, para poder presentarla en Mesa de Entradas, en Las Heras de 10 a 17hs. Recuerden adjuntar certificado de Alumno Regular (de ser posible) o impresión del Guaraní (si no llegan a tiempo a pedir el certificado) mostrando las dos últimas materias aprobadas.
El plazo máximo para presentar el reclamo es el 13 de Abril, así que no sólo estate avispado vos, sino también comentale a tus compañeros.
Recordá también que para las elecciones de Centro de Estudiantes también podés votar si sos ingresante.
Que el Calendario te cubra las canas
¿Querés pedir equivalencias? ¿Quedaste obnubilado con una materia y ahora querés anotarte en una nueva orientación o carrera en Visuales? ¿Descubriste que tu orientación no era lo que realmente querías y querés cambiarte a cualquier otra de forma desesperada?
Es tu momento, no te dejes estar, porque el 29 de Abril es el último día para presentar los papeles correspondientes en Oficina de Alumnos, en Huergo.
Para pedir cambio o sumatoria de carrera, podés imprimir el formulario desde acá (link) o conseguirlo en las distintas fotocopiadoras de la facu.
Por estas cosas siempre es bueno tener a mano, en la cartera del hombre, el bolsillo de la dama, pegado en la carpeta o como fondo de pantalla, o por qué no tatuado en el brazo, el Calendario Académico (link).
Ingresando a las PAEDE
Continuando con los plazos que están por vencer, esta vez para los estudiantes que recién ingresan, está abierta hasta el 8 de Abril la convocatoria para las Becas de Ayuda Económica.
Si te interesa inscribirte, podés encontrar toda la info acá (link).
Y si te viene alguna duda, podés acercarte a la Secretaría de Extensión de Visuales en las Heras o escribir a la Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil del Rectorado: rectorado.becas@una.edu.ar
Cambio de Carrera,
Cambio de Orientación,
Punto Ynforma
Consejo Depxtraordinario
¿Cuando recorrés las sedes sentís una sensación extraña?
Es que... ¡se vienen las elecciones!
Como cada año, acercándonos a Mayo empiezan a vibrar en nuestros corazones las emociones electorales. Como puntapié inicial, ya en el Consejo Superior pasado se eligió a la Junta Electoral Central. Y ahora toca el turno para conformar la Junta Electoral Local, y es por eso que el próximo Martes 5 de Abril se viene un Consejo Departamental extraordinario:
Sres. Consejeros Por la presente los cito a Reunión Extraordinaria de Consejo Departamental, el martes 5 de Abril, a las 13 hs., en la Sede Las Heras 1749 CABA Orden del día: Conformación de Junta Electoral Local Se ruega confirmar su presencia vía mail AtentamenteProf. Rodolfo AgueroDecano y Presidente CD DAV
Así que, definitivamente, se vienen las elecciones.
Es importante entonces tener en cuenta estos dos documentos:
- Reglamento Electoral, donde figuran los plazos, herramientas y demás para votar y ser elegidos como representantes, y todo lo reglamentado respecto a las elecciones que se vienen.
- Calendario Electoral, donde se establecen las distintas fechas importantes para que las elecciones (que este año incluye a todos los Claustros) se realicen de forma ordenada.
Consejo Departamental,
Junta Electoral Departamental 2016
Consejo Superior versión 2.016
Llega al fin a nuestras manos la primera, no por eso única, reunión del año del Consejo Superior, este Jueves 31 a las 10hs en Mitre. Y como sabemos que te mata la ansiedad de acercarte para ver lo que trae esta nueva reunión de todos las Unidades Académicas de la UNA., sin más preámbulos dejamos por aquí el temario:
1 - Información institucional por parte de la Sra. Rectora.
2 - Aprobación Acta del Consejo Superior de fecha 17 de diciembre de 2015.
3 - Conformación de la Junta Electoral Central.
4- COMISIÓN DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Despacho de fecha 28 de marzo de 2016
1- Proyecto de Resolución s/ Creación de la Cátedra Libre/Abierta sobre Derechos Humanos.
2 – Concursos Docentes
5-COMISIÓN DE ACTIVIDADES DE POSGRADO Y DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, ARTÍSTICAS Y TECNOLÓGICAS
Despacho de fecha 17 de marzo de 2016
1 - Proyectos de Resolución s/ Admisión de Doctorandos al Doctorado en Artes
2 – Proyecto de Resolución s/ Designación del Director del Instituto de Investigación del Dpto. Artes Dramáticas de la UNA.
3 – Proyecto de Resolución s/ Reasignación de beca por renuncia.
6.- COMISIÓN DE VINCULACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL
1 – Proyecto de Resolución s/ Programa de Movilidad Convocatoria 2º cuatrimestre 2016.
2 - Proyecto de Resolución s/ Programa JIMA Convocatoria 2º cuatrimestre 2016.
Así que ya saben. Están todos cordialmente invitados este jueves, que como de costumbre la entrada es libre y gratuita, y puede incluir consumición.
La oferta que no oferta (crónica de una catarsis)
El jueves por la tarde conseguimos por fin la Oferta Académica, con la aclaración por parte de la Secretaría Académica de que todavía estaban cerrando algunas cuestiones. Una Oferta que de oferta tiene bastante poco, porque a simple vista saltan problemas básicos. Porque parecía no alcanzar con las fallas que nos acostumbra; ahora no sólo no se acercó a una triple franja horaria (ni siquiera doble), sino que se retrocedió con algunos cambios ilógicos, teniendo así una oferta académica que no contempla las necesidades del estudiantado en general ni las necesidades particulares que se presentan por la inminente implementación de los nuevos planes (link), y encima pasa por alto todo lo aprobado en Consejo.
Pero, ¿cómo se llegó a esta Oferta que tenemos hoy?
Hace ya un tiempo publicamos (link) sobre la forma en que se confecciona la Oferta y sobre la responsabilidad que tienen los Docentes, No-Docentes y gestión sobre las falencias que todos padecemos.
Pero de eso hace ya un año, en el que trabajamos para cambiar la situación pudiendo aprobar una resolución que establece la Triple Franja (link) y ciertos protocolos a tener en cuenta a la hora de confeccionar una Oferta. También, a raíz de haber aprobado, junto con la implementación del plan, que algunos niveles de materias no se oferten, pedimos explícitamente (link) más oferta en los niveles que sí se abren teniendo en cuenta que habría espacios y docentes disponibles.
Pero la realidad, evidentemente, es que no hay avances concretos y ésto no sirvió.
Repasemos lo más importante desde fines del 2014: Concursos Docentes (link), cambio de sedes (link) y cambio de planes (link), además de otros tantos temas tratados, resueltos y no resueltos. Fueron tiempos vertiginosos, de hechos históricos (aunque traumáticos, como todo cambio). Son muchas cosas.
Incluso vale agregar que la resolución donde dice que no se oferten ciertos niveles de ciertas materias se aprobó recién el 26 de Febrero, con lo cual el semestre que organizaron los Docentes, en parte, se fue al tacho y se tuvo que volver a organizar a las apuradas.
¿Pero acaso eso justifica el despropósito que todos los cuatrimestres tenemos que comernos los estudiantes?
La realidad es que el cambio de planes de estudio se aprobó a fines del 2014, y es desde ese momento que nosotros insistimos, en Consejo y a la gestión directamente, que resolvamos la implementación lo antes posible. Pero no hubo caso, y terminamos llegando a un mes antes de empezar el ciclo lectivo del 2016 queriendo resolver todo en dos semanas (incluso la primera idea de la gestión era poner en vigencia el nuevo plan desde este primer cuatrimestre; una locura). Y así es como no sólo no pudimos resolver casos importantísimos como los de Formación Docente sino que tampoco se le dio tiempo a los docentes para reformular sus horarios de forma adecuada.
Todo esto, como siempre, confluye en perjuicios para nosotros, quienes tenemos que cursar una carrera expulsiva, con una oferta expulsiva, en una universidad expulsiva.
En el último Consejo Departamental planteamos todo esto, nuevamente, remarcándole no sólo a la gestión sino también a los Consejeros Docentes que hace falta un compromiso mucho mayor con cada claustro, y que cualquier cambio tan grande que se hace en el Departamento implica una responsabilidad para todos como gobierno de Visuales. Y esa responsabilidad no se vio reflejada por parte de todos.
Llegar a este punto, donde la oferta es cada vez peor y especialmente en un momento tan sensible, resolviendo todo a dos semanas de arrancar la cursada, es una negligencia enorme del Decano Rodolfo Agüero y su grupo de gestión, y una irresponsabilidad de los Consejeros Docentes, que son necesarios para tratar los temas en los Consejos y durante todo el año pasado no nos dieron el espacio.
Para colmo, según el Decano todo lo que dijimos en la última reunión de Consejo fue "una catarsis" de los estudiantes, ninguneando la responsabilidad que tiene e insultando nuestro rol de representantes. Sólo gracias al pedido de ciertos Docentes el tema quedó para tratarse al final del Consejo, pero para cuando llegó el momento Agüero decidió irse y dar por concluida la reunión, a pesar incluso de que todos los Consejeros (Docentes, No-Docentes, Auxiliar Docente y nosotros) nos quedamos especialmente para eso.
Desde nuestra parte hacemos todo lo posible para que cada cambio que estamos impulsando en el Departamento no sólo sea beneficioso para la mayoría sino cuidando que no sea perjudicial para quienes ya están terminando la Carrera. Pero es necesario decir que en muchos casos remamos contra la corriente, teniendo un apoyo ínfimo o, en el mejor de los casos, insuficiente (en ciertos casos, es verdad, existe buena voluntad) de los distintos actores de Visuales, tanto gestión como Consejeros. Y la forma en que el Decano se refirió a nuestro descargo es nada menos que el reflejo de la consideración que se nos tiene al estudiantado como claustro.
Frente a todo esto volvemos a insistir en la necesidad de reclamar formalmente con notas, creando antecedentes y generando mayor peso para que la oferta empiece a satisfacer nuestras necesidades.
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Sede Pinzón
Sede Virreyes
Triple franja horaria
Vencimiento de regularidad

References: artículo 5
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