Source: https://www.scribd.com/doc/119272852/UIER-Formacio-professional-dual
Timestamp: 2016-12-05 11:48:27+00:00

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UIER - Formació professional dual.
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Núm. 27/2012
Barcelona, jueves 27 de diciembre 2012
Se ha publicado en el Boletín Oficial del Estado núm. 270, de fecha 9 de noviembre de 2012, el Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la formación profesional dual. El objeto del presente Real Decreto es:   El desarrollo reglamentario del contrato para la formación y el aprendizaje, regulado en el artículo 11.2 del Estatuto de los Trabajadores. La regulación de determinados aspectos de la formación profesional dual, que combina los procesos de enseñanza y aprendizaje en la empresa y en el centro de formación.
Este Real Decreto está compuesto de 34 artículos, 5 Disposiciones Adicionales, 4 Disposiciones Transitorias, 1 Disposición Derogatoria y 3 Disposiciones Finales. El presente Real Decreto entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Boletín Oficial del Estado, esto es, el 10 de noviembre de 2012. Ahora bien, el mismo será de aplicación a los contratos de formación y aprendizaje suscritos desde el 31 de agosto de 2011 en lo que no se oponga a la normativa vigente en el momento de la celebración del contrato.
CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE El contrato para la formación y el aprendizaje1 podrá celebrarse con trabajadores: 
Mayores de dieciséis años y menores de 25 años2.
Deberá formalizarse por escrito y deberá comunicarse su formalización y finalización al Servicio Público de Empleo correspondiente en el plazo de 10 días desde la fecha de formalización o finalización. 2 El límite máximo de edad no será de aplicación cuando el contrato se convierte con personas con discapacidad ni con los colectivos en situación de exclusión social previstos en la Ley 44/2007, de 13 de diciembre, para la regulación del régimen de las empresas de inserción, en los casos en que sean contratados por parte de empresas de inserción que estén cualificadas y activas en el registro administrativo correspondiente. Asimismo, según lo establecido en la Disposición Transitoria Novena apartado 1 de la Ley 3/2012, de 6 de julio, se amplía el límite máximo de la edad de contratación a los 30 años, hasta que la tasa de desempleo sea inferior al 15%.
Via Laietana, 32 · 08003 Barcelona T. 934 841 200 · F. 934 841 230 foment@foment.com · www.foment.com
Más información: Departamento Laboral
 Carezcan de la cualificación profesional obtenida y reconocida por el sistema de formación profesional para el empleo o del sistema educativo para concertar un contrato en prácticas para el puesto de trabajo u ocupación objeto del contrato.
La empresa podrá recabar por escrito, antes de celebrar el contrato, una certificación del Servicio Público de Empleo en la que conste el tiempo que la persona trabajadora ha estado contratada en la modalidad del contrato para la formación y el aprendizaje con anterioridad a la contratación que se pretende realizar y la actividad laboral u ocupación objeto de cualificación profesional asociada al contrato3. El Servicio Público de Empleo emitirá la correspondiente certificación en el plazo de diez días desde la fecha de la solicitud. Si transcurrido el plazo en cuestión no se hubiera emitido la correspondiente certificación, la empresa quedará exenta de responsabilidad por la celebración del contrato incumpliendo los requisitos de duración máxima del contrato para la misma actividad laboral y ocupación, salvo que la empresa hubiera tenido conocimiento, por el trabajador o por otras vías de información suficiente. Las empresas que celebren contratos para la formación y el aprendizaje deberán suscribir simultáneamente un acuerdo con el centro de formación u órgano designado por la Administración educativa o laboral4 que imparta la formación y con la persona trabajadora, que se anexará al contrato de trabajo. La empresa informará a la representación legal de los trabajadores sobre:     Acuerdos suscritos. Personas contratadas para la formación y el aprendizaje. Puesto de trabajo a desempeñar. Contenido de la actividad formativa.
Asimismo, el presente Real Decreto establece una serie de normas 5 específicas para los contratos para la formación y el aprendizaje concertados con personas con discapacidad.    Jornada y salario Los contratos para la formación y el aprendizaje no podrán celebrarse a tiempo parcial. El tiempo de trabajo efectivo, que deberá ser compatible con el tiempo dedicado a las actividades formativas, no podrá ser superior al 75% durante el primer año, o al 85%
Se tendrán en cuenta los períodos que en su caso hubiera estado la persona trabajadora contratada bajo la modalidad de contrato para la formación. 4 Sólo se suscribirá entre empresa y persona trabajadora cuando la formación se desarrolle en la propia empresa. 5 Disposición Adicional Segunda.
durante el segundo y tercer año, de la jornada máxima prevista en el convenio colectivo o, en su defecto, de la jornada máxima legal.  En los supuestos en que la jornada diaria de trabajo incluya tanto tiempo de trabajo efectivo como actividad formativa, los desplazamientos necesarios para asistir al centro de formación computarán como tiempo de trabajo efectivo no retribuido. Los trabajadores no podrán efectuar horas extraordinarias6, ni trabajos nocturnos ni trabajos a turnos. La retribución de los trabajadores será la establecida en Convenio Colectivo (en proporción al tiempo de trabajo efectivo), y no podrá ser, en ningún caso, inferior al salario mínimo interprofesional en proporción al tiempo de trabajo efectivo.
Período de prueba, duración y prórroga de los contratos El período de prueba para los contratos de formación y aprendizaje se regirá por lo dispuesto en el Art. 14 del Estatuto de los Trabajadores. Si una vez finalizado el contrato la persona trabajadora continuase en la empresa, no podrá concertarse un nuevo periodo de prueba, computándose la duración del contrato para la formación y el aprendizaje a efectos de antigüedad en la empresa. La duración mínima del contrato será de un año y la máxima de tres. Mediante Convenio Colectivo podrá establecerse distintas duraciones del contrato, en función de las necesidades organizativas o productivas de las empresas, sin que la duración mínima pueda ser inferior a seis meses ni la máxima superior a tres años. En el supuesto que el contrato se hubiera concertado por una duración inferior a la máxima legal o convencionalmente establecida, podrá prorrogarse, mediante acuerdo entre ambas partes y hasta por dos veces, sin que la duración de cada prórroga pueda ser inferior a seis meses y sin que la duración total del contrato pueda exceder de la duración de tres años. Se considerará prorrogados tácitamente como contratos ordinarios por tiempo indefinido, salvo prueba en contrario, los contratos para la formación y el aprendizaje en el supuesto de que la persona trabajadora continuara prestando servicios tras haberse agotado la duración máxima del contrato y no hubiera mediado denuncia expresa.
Salvo lo dispuesto en el Art. 35.3 del Estatuto de los Trabajadores.
   Extinción del contrato Los contratos para la formación y el aprendizaje se extinguirán por cualquiera de las causas establecidas en el Art. 49 del Estatuto de los Trabajadores. Cuando la causa de extinción del contrato sea la expiración del tiempo convenido, requerirá previa denuncia de alguna de las partes, con una antelación mínima de quince días.7 Presunciones Se presumirán celebrados por tiempo indefinido y a jornada completa los contratos para la formación y el aprendizaje cuando:   No se hubieses observado las exigencias de formalización escrita. No se hubiera procedido a dar de alta en la Seguridad Social a la persona trabajadora, una vez transcurrido un plazo igual al que legalmente hubieran podido fijar para el período de prueba. Contratos celebrados en fraude de ley.
La actividad formativa tiene como objetivo la cualificación profesional de las personas trabajadoras en un régimen de alternancia con la actividad laboral retribuida en una empresa, que será la necesaria para la obtención de un título de formación profesional de grado medio o superior o de un certificado de profesionalidad o, en su caso, certificación académica o acreditación parcial acumulable. La cualificación o competencia profesional adquirida a través del contrato para la formación y el aprendizaje será objeto de acreditación. Aspectos destacables:  La empresa deberá proporcionar a la persona trabajadora un trabajo efectivo relacionado con el perfil profesional de la formación que se pretenda, y garantizar las condiciones que permitan su asistencia a los programas formativos. La persona trabajadora contratada estará obligada a prestar el trabajo efectivo y a participar de manera efectiva en la actividad formativa relacionada8.
7 El incumplimiento por la empresa del preaviso dará lugar a una indemnización a la persona trabajadora equivalente al salario correspondiente a los días en que dicho plazo se haya incumplido.
Previamente a la formalización del contrato de trabajo, la empresa deberá verificar que, para el trabajo que va a realizar la persona trabajadora existe una actividad formativa relacionada, y que constituirá la actividad formativa inherente al contrato. Las personas trabajadoras estarán exentas totalmente de realizar el módulo de formación práctica de los certificados de profesionalidad9. Cuando la formación sea para la obtención de formación profesional, los trabajadores estarán exentos total o parcialmente de realizar el módulo profesional de formación en centros de trabajo de los títulos de formación profesional10. Entre las actividades formativas se podrá incluir formación no referida al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales para dar respuesta tanto a las necesidades de las personas trabajadoras, como a las de las empresas. Esta formación deberá ser autorizada por el Servicio Público de Empleo y no será considerada como trabajo efectivo. La actividad formativa del contrato para la formación y el aprendizaje será autorizada previamente a su inicio por el Servicio Público de Empleo
La formación profesional para el empleo podrá impartirse en las modalidades:   Presencial. Teleformación o mixta.
En el ámbito educativo:   Presencial. Distancia.
Las actividades formativas podrán organizarse con una distribución temporal flexible que deberá garantizar que el trabajador pueda cursar los módulos profesionales del ciclo formativo o los módulos formativos del certificado de profesionalidad.
8 Las faltas de puntualidad o de asistencia no justificadas de la persona trabajadora a las actividades formativas podrán ser calificadas como faltas al trabajo. 9 La actividad laboral deberá estar relacionada con el contenido formativo del módulo de formación práctica del correspondiente certificado de profesionalidad o del módulo de formación en centros de trabajo del título que corresponda. 10 Para la exención total del módulo de formación en centros de trabajo de los títulos de formación profesional, la duración del contrato inicial y sus prórrogas deberá ser como mínimo de un año.
 Centros participantes
La actividad formativa a la formación profesional dual será impartida por11:     Centros de formación profesional. Centros del sistema educativo.12 Empresas. Centros docentes autorizados para impartir ciclos formativos de formación profesional y que establezcan convenios de colaboración con empresas del sector correspondiente. Los proyectos de formación profesional se llevarán a cabo en centros educativos con entornos productivos que reúnan requisitos idóneos para su aplicación, de conformidad con: a) Las características de la actividad profesional a la que corresponde el ciclo formativo. b) Las características de las empresas del entorno del centro educativo. c) Las características de la formación implicada en cada ciclo formativo.   Duración de la actividad formativa La duración de la actividad formativa será, al menos, la necesaria para la obtención del título de formación profesional, del certificado de profesionalidad o de la certificación académica o acreditación parcial acumulable. El período de formación se desarrollará durante la vigencia del contrato para formación y el aprendizaje. Tutorías  La persona titular de la empresa deberá tutelar el desarrollo de la actividad laboral, asumiendo personalmente dicha función, cuando desarrolle su actividad profesional en la empresa, ya sea mediante la designación, entre su plantilla, de alguien que ejerza la tutoría. En ambos casos la persona deberá poseer la cualificación o experiencia profesional adecuada.
Los Servicios Públicos de Empleo incluirán en los registros contemplados en el Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula la formación profesional para el empleo, los centros acreditados para poder impartir la formación inherente al contrato de formación y el aprendizaje, o harán constar esta condición de acreditados en los centros ya incluidos en dicho registro. 12 La Administración Educativa deberá comunicar al Servicio Público de Empleo los centros disponibles para desarrollar las actividades formativas de los contratos para la formación y el aprendizaje.
 El tutor será responsable:  Seguimiento del acuerdo para la actividad formativa.  Coordinación de la actividad laboral con la actividad formativa.  Comunicación con el centro de formación.  Elaborar, al finalizar la actividad laboral de la persona trabajadora, un informe sobre el desempeño del puesto de trabajo.  El centro formativo deberá designar una persona como tutora responsable de la programación y seguimiento de la formación, que a su vez, será la interlocutora con la empresa para el desarrollo de la actividad formativa y laboral establecida en el contrato. Normas de Seguridad Social   La acción protectora de la Seguridad Social comprenderá todas las contingencias, situaciones protegibles y prestaciones, incluido el desempleo. Se tendrá derecho a la cobertura del Fondo de Garantía Salarial.
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO Se entenderá por formación profesional dual el conjunto de acciones e iniciativas formativas, mixtas de empleo y formación, que tienen por objeto la cualificación profesional de los trabajadores en un régimen de alternancia de actividad laboral en una empresa con la actividad formativa recibida en el marco del sistema de formación profesional para el empleo o del sistema educativo. Tendrá la consideración de formación profesional dual:   La actividad formativa inherente a los contratos para la formación y el aprendizaje, Los proyectos desarrollados en el ámbito del sistema educativo regulados en el propio Real Decreto
El desarrollo de proyectos de formación profesional dual tendrá las siguientes finalidades: a) Incrementar el número de personas que puedan obtener un título de enseñanza secundaria postobligatoria a través de enseñanzas de formación profesional.
b) Conseguir una mayor motivación en el alumnado disminuyendo el abandono escolar temprano. c) Facilitar la inserción laboral como consecuencia de un mayor contacto con las empresas. d) Incrementar la vinculación y corresponsabilidad del tejido empresarial con la formación profesional. e) Potenciar la relación del profesorado de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos. f) Obtener datos cualitativos y cuantitativos que permitan la toma de decisiones en relación con la mejora de la calidad de la formación profesional.
Modalidades de desarrollo de la formación dual La formación profesional dual se desarrollará a través de alguna de las siguientes modalidades:  Formación exclusiva en centro formativo: compatibilizar y alternar la formación que se adquiere en el centro de formación y la actividad laboral que se realiza en el seno de la empresa. Formación con participación de la empresa: las empresas faciliten a los centros de formación los espacios, instalaciones o expertos para impartir total o parcialmente determinados módulos profesionales o módulos formativos. Formación en empresa autorizada o acreditada y en centro de formación: impartición de determinados módulos profesionales o módulos formativos en la empresa, complementariamente a los que se imparten en el centro de formación. Formación compartida entre el centro de formación y la empresa: coparticipación en distinta proporción en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la empresa y en el centro de formación.13
La empresa deberá disponer de autorización y/o acreditación para impartir este tipo de formación, y estará adscrita al centro con el que comparta la formación.
 Formación exclusiva en la empresa: la formación se imparte en su totalidad en la empresa, siempre que:  Disponga de instalaciones adecuadas y personal con formación técnica y didáctica adecuada a los efectos de la acreditación de la competencia o cualificación profesional.  La empresa deberá estar autorizada para ofertar la formación de ciclos formativos y/o acreditada como centro para impartir la formación dirigida a la obtención de certificados de profesionalidad.   Convenios con las empresas El proyecto de formación profesional dual deberá ser autorización por la Administración educativa correspondiente y se formalizará a través de un convenio con la empresa colaboradora. Contenido mínimo del Convenio:       Programa de formación. Número de alumnos participantes. Régimen de becas. Jornada y horario en el centro y en la empresa Condiciones que deben cumplir empresas, alumnos, profesores y tutores. Los seguros necesarios para el alumnado y el profesorado para la cobertura de la formación.
Programas de formación El programa de formación deberá contemplar, como mínimo, las actividades a realizar en el centro y en la empresa, la duración de las mismas y los criterios para su evaluación y calificación. Se establecerá un mínimo del 33%14 de las horas de formación establecidas en el título con participación en la empresa. La duración del ciclo formativo podrá ampliarse hasta tres años. El alumno deberá cursar previamente la formación necesaria que garantice el desarrollo de la formación en la empresa con seguridad y eficacia.
14 Ampliable en función de las características de cada módulo profesional y de la empresa.
  La actividad formativa en la empresa y en el centro formativo se coordinará mediante reuniones mensuales de control de los alumnos. La evaluación del alumnado será responsabilidad de los profesores de los módulos profesionales del centro de adscripción, teniendo en cuenta las aportaciones de los formadores de la empresa y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma. Derechos, deberes y becas     Los estudiantes, y en caso de menores sus tutores legales, tendrá derecho a la adecuada información y orientación sobre los proyectos en los que participen. Los alumnos y tutores, en su caso, deberán adoptar el compromiso de cumplir las condiciones del proyecto y de la empresa participante establecidas en el convenio. El alumno tendrá la obligación de cumplir con el calendario, la jornada y el horario. Los alumnos podrán estar becados por las empresas, instituciones, fundaciones, etc. y/o por las Administraciones.
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