Source: http://docplayer.cz/1762589-Osnova-pro-zpracovani-vyrocni-zpravy-o-stavu-a-rozvoji-zakladni-skoly-za-skolni-rok-2007-2008.html
Timestamp: 2017-01-23 02:49:15+00:00

Document:
⭐Osnova pro zpracování výroční zprávy o stavu a rozvoji základní školy za školní rok 2007/2008
Osnova pro zpracování výroční zprávy o stavu a rozvoji základní školy za školní rok 2007/2008
Download "Osnova pro zpracování výroční zprávy o stavu a rozvoji základní školy za školní rok 2007/2008"
1 Osnova pro zpracování výroční zprávy o stavu a rozvoji základní školy za školní rok 2007/2008 (Kromě toho školy zpracovávají vlastní výroční zprávy podle části třetí vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy.) 1. Přesný název školy k (podle posledního rozhodnutí) Základní škola a Mateřská škola, Praha 5 Zličín, edašovská 328, Zřizovatel (název, sídlo) MČ Praha Zličín, Tylovická 207, Vzdělávací program školy (jednotlivé vzdělávací programy základní škola, obecná škola, národní škola, waldorfská škola, montessori škola, začít spolu, zdravá škola), školy, které ověřují ŠVP pro základní vzdělávání Od školního roku 2007/2008 začíná škola od 1. ročníku pracovat podle vlastního ŠVP a postupně budou přibývat další ročníky, až škola plynule přejde na vlastní ŠVP. Ostatní ročníky budou zatím vzdělávány dále podle programu Základní školy až do ukončení jeho působení. Smyslem a cílem vzdělávání je vybavit všechny žáky souborem klíčových kompetencí na úrovni, která je pro ně dosažitelná. Klíčové kompetence nejsou vedle sebe izolované, různými způsoby se prolínají a vzájemně na sebe navazují. K jejich utváření musí směřovat a přispívat veškerý obsah i činnosti, které ve škole probíhají. V průběhu základního vzdělávání žáci postupně získávají takové kvality osobnosti, které jim umožní pokračovat v celoživotním vzdělávání. Záleží především na osobnosti učitele a jeho tvůrčím přístupu, jak vytyčených cílů dosáhne. Např. používáním názorných pomůcek, střídáním různých forem práce apod. Významnou a nedílnou součástí základního vzdělání jsou průřezová témata. Poskytují příležitost pro individuální uplatnění žáků i pro jejich vzájemnou spolupráci, pomáhají rozvíjet osobnost žáka.pedagogové se snaží učit moderními výukovými a inovativními metodami. 4. Pedagogičtí pracovníci (odborná kvalifikace podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů) kvalifikovaní pracovníci nekvalifikovaní pracovníci I. stupeň 4 2 II. stupeň Vychovatelé 1 1 12 Ped.- asistent 2 0 Celkem Další vzdělávání pedagogických pracovníků ( počet a formy) Všechny paní učitelky se zúčastnily několika vzdělávacích programů organizovaných Národním institutem pro další vzdělávaní a počítačových kurzů organizovaných v rámci Prevence úrazů a rizikového chování dětí a mladistvých I 10 Ped. Pracovník ve víru paragrafů 1 Zábavné vyučování 1 Metodický seminář Zdravé zuby 2 Školní integrace 2 Alternativní způsoby vyučování 2 Prvoku v 1. ročníku jinak 1 O některých aktivizujících přístupech v matematice 1 Psychologické aspekty sexuálního zneužívání 1 Studium výchovného poradenství 1 6. Počet zapsaných dětí pro školní rok 2008/2009 Zapsaných dětí 24 a) počet odkladů školní docházky na školní rok 2008/2009 Počet odkladů 6 7. Hodnocení činnosti školní družiny a školního klubu Školní družina doplňuje výchovně vzdělávací proces školy. Provoz ŠD je od Vzhledem k velikosti školy má ŠD 1,5 oddělení. ŠD má samostatné prostory, vybavené hračkami a pomůckami dle výběru vychovatelky. Během celého roku využívá ŠD školní zahradu (malé fotbalové hřiště, dřevěné hrazdy a prolézačky) a cvičení ve sportovní hale. V ranní družině provozuje paní uč. v rámci výchovy ke zdraví čajovnu. 8. Poradenské služby školy (výchovné poradenství, poradenství k volbě povolání, činnost speciálních pedagogů a školních psychologů jejich počet, spolupráce s PPP, SPC, policií ČR, psychology, sociálními odbory, rodič, případně dalšími subjekty) Výchovná poradkyně pravidelně spolupracuje s PPP, odborem soc. péče a s rodiči. Informovanost rodičů je zajištěna jednak klasickými třídními schůzkami čtyřikrát ročně, konzultačními hodinami a Radou školy, která prostřednictvím svých zástupců tlumočí podněty z řad rodičovské veřejnosti. Stalo se již tradicí, že pravidelně probíhají besedy 23 s policií v rámci prevence zvyšující se dětské kriminality. Oddělení místní policie se pravidelně podílí na dozoru při zajišťování tradičních masopustních a lampionových průvodů. 9. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery, včetně mezinárodní spolupráce, mimoškolní aktivity, účast školy v rozvojových programech Podpora školy žákům v jejich rozvoji je přímo závislá na nabídce, kterou škola spolu s rodiči i různými organizacemi spolupracujícími se školou může nabídnout. Škola nabízí žákům ucelené všeobecné vzdělání, příjemné prostředí, laskavé jednání, individuální přístup k jednotlivcům a řadu mimoškolních aktivit např. keramiku, pohybové hry, dramatický, turistický, vlastivědný kroužek, kroužek šikovných rukou, výuku cizích jazyků apod. na činnosti kroužků se podílejí i rodiče. Ve výuce využíváme i netradiční formy. Děti se podílejí na tvorbě školního časopisu Tahák, kde si hravou formou opakují mluvnické znalosti, své znalosti a dovednosti využijí v celoročních projektech.projekt se vždy věnuje nějakému celospolečenskému tématu, které děti rozpracují, zhodnotí a následně prezentují nejen svým vrstevníkům, ale i rodičům. (v roce 2007/2008 Zdravý životní styl) Spolupráce školy a rodiny je více než žádoucí. Výuka a výchova by měla jít ruku v ruce a obě složky by měly být prioritou rodiny i školy. Rodiče jsou účastníky řady školních akcí např. pravidelného setkávání na oslavě ročních období, na masopustním průvodu, lampiónovém průvodu, ve vánoční a velikonoční čajovně apod. Škola se snaží rodičům při pravidelných schůzkách objasňovat nové postupy a formy výuky tak, aby informovanost rodičů a otevřenost školy byla v souladu. Na vzdělávání a výchovu dětí mají vliv i jiné organizace spolupracující se školou. Díky velmi dobré spolupráci s MÚ Zličín můžeme pro děti uspořádat naučné výlety, které jsou hrazeny z grantu MÚ. Děti se pravidelně zapojují do akcí vítání občánků, návštěv DPS, těší se na přednášky a pěkné vyprávění členů mysliveckého spolku, pracují pod vedením kvalitních vedoucích z místní organizace hasičů. Se školou dobře spolupracuje i lékař, který pravidelně pořádá besedy pro čtvrtý a pátý ročník naší školy. Není zanedbán ani kontakt s policií a zástupci organizace Filia, s kterými spolupracujeme v rámci protidrogové prevence. Jsme velmi rádi, že se na škole opravdu pouze výjimečně vyskytují krádeže a na rozdíl od jiných škol zcela neznámým jevem je užívání drog a to včetně kouření. Naše spolupráce se rozvíjí i se zástupci odboru péče o dítě, OPPP, psychologem, psychiatrem a v neposlední řadě pravidelně i s logopedkou, která velmi citlivě napomáhá dětem usnadnit život a upravit jejich handicap. Vedení školy dbá na pravidelné vzdělávání pedagogů a hledání nových cest ke zvýšení kvality vzdělávání našich dětí. Nové metody a formy práce pomáhají se začleněním i dětí s poruchami učení i chování. Jsme si vědomi, že čím více osob z okruhu mimo školu se nám podaří zapojit do školních aktivit dětí, tím větší možnosti vzdělání dětem můžeme nabídnout. Čím dál budou moci děti dohlédnout, tím lépe se jednou budou rozhodovat pro svou životní cestu. 10. Zkušenosti s péčí o nadané žáky Rozšiřování učiva netradičními výukovými metodami ( např. interaktivní výstavy, besedy apod.) a příprava žáků 5. ročníku na víceletá gymnazia. 34 11. Přípravné třídy, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí do ZŠ Naše škola má jedinečné podmínky pro integraci dětí. Příjemná atmosféra menší školy(malý dětský i pedagogický kolektiv),odborné proškolení většiny pedagogů a jejich bohaté zkušenosti z praxe, individuální přístup k dětem, návaznost MŠ na ZŠ a v neposlední řadě celková poloha školy. (přízemní budova na okraji sídliště v zeleni stromů). Ve školním roce byla škola zařazena do experimentálního ověřování integrace žáka s mentálním postižením. V současné době je tento žák integrován již v pátém ročníku a pracuje pod vedením ped. asistenta. Škola integruje v každé třídě několik žáků s SPU. 12. Počet dětí cizinců ze států EU a ostatních států (podle jednotlivých zemí) Stát počet žáků Ukrajina 2 Rusko 2 Slovensko Zkušenosti s integrací a s dalším začleňováním dětí cizinců do prostředí ZŠ Zkušenosti s integrací by v budoucnu škola chtěla využít v rozvoji multikulturní výchovy a tak pomoci cizincům v jednodušší začlenění se do nového prostředí. 14. Počet žáků s trvalým bydlištěm mimo území HMP ázev obce (města) Počet dětí Dobříč 4 45 15. Další údaje o ZŠ, které považujete za důležité (naplňování cílů a priorit apod.) Školní vzdělávací program jsme na naší škole zaměřili na všeobecné vzdělání a zaštítili ho mottem : Škola pro všechny. Jeho cílem je poskytnout co nejširší vzdělání všem dětem. Tzn. nejen dětem bezproblémovým,ale i dětem, které trpí nějakým handicapem. To mohou být děti tělesně a duševně handicapované, děti s poruchami učení a chování, děti znevýhodněné sociálním prostředím, cizinci, ale i děti nadprůměrně nadané. Všechny tyto děti mají často se svou jinakostí v kolektivu problémy. Pro výuku dětí je nejvhodnější přirozené prostředí, kde může fungovat nápodoba, zapojení se mezi vrstevníky a učení se v reálných situacích. Integrace handicapovaných dětí nemá jednostranný význam. Je přínosem nejen dětem postiženým, ale i ostatním spolužákům. Děti přirozenou cestou objevují takové hodnoty, jako je pomoc druhým, tolerance, ohleduplnost. Motivují též učitele k další tvořivé práci a dávají průchod opravdovým citům. Naše základní škola splňuje všechny předpoklady, jak právě těmto dětem poskytnout plnohodnotné vzdělání. Vyplývá to z atmosféry malé a klidné školy. Škola již několik let integruje děti s nejrůznějšími druhy postižení. Jsou to nejen děti s poruchami učení a vzdělání, děti ze sociálně znevýhodněného prostředí, ale i děti s těžkým mentálním postižením. Prvním předpokladem je materiálně technické vybavení školy. Díky vstřícnému přístupu zřizovatele je možné pro děti zajistit odpovídající technické zázemí. Škola je přízemní a je situovaná na okraj sídliště v zeleni vzrostlých stromů s velkou zahradou. Škola je pouze prvostupňová a celkový počet žáky je menší. To je velký předpoklad pro vstřícné začlenění problémových žáků do kolektivu. Také v současné době tak nežádoucí sociálně patologické jevy (šikana, dětská kriminalita, kouření), je možné lépe kontrolovat. Druhým předpokladem je odborná připravenost pedagogického sboru. Kromě výchovné poradkyně, která má odborné vzdělání, absolvovali i ostatní pedagogičtí pracovníci odborné kurzy. Na škole pracují také dva pedagogičtí asistenti, kteří se velkou měrou podílejí na přípravě žáků se specifickými vzdělávacími potřebami. Všichni pedagogové se dále vzdělávají a sledují nové učební metody v odborné literatuře. Vstřícný vztah k handicapovaným dětem mají nejen pedagogové, ale všichni zaměstnanci školy. Třetím předpokladem je dobře fungující dialog mezi pedagogem a rodičem. Rodiče a pedagogové se setkávají nejen při třídních schůzkách a individuálních pohovorech, ale i na dalších akcích školy (lampionový průvod, masopustní rej masek, vánoční a velikonoční besídka a další). Z iniciativy rodičů vzniklo občanské sdružení Světýlko, kde rodiče mohou konzultovat problémová témata a podílet se na jejich řešení. Občanské sdružení se podílí na přípravě některých mimoškolních akcích a na spolufinancování (formou sponzorských darů) některých školních akcí (škola v přírodě, ozdravný prázdninový pobyt u moře). Vzájemná spolupráce s rodiči by se měla ještě více prohloubit ve vzdělávacím procesu. V budoucnu by chtěla škola využít odborníky různých profesí z řad rodičů a zapojit je do samotného procesu výuky (besedy, exkurze apod.). Příjemná spolupráce se rozvíjí také s dobrovolnými institucemi např. hasiči, myslivci atd. Tuto nastoupenou cestu chceme dále obohatit o další organizace, které by se podílely na výchovně vzdělávacím procesu. (městská policie, městská část, místní knihovna atd.) 56 Škola nabízí v současné době bohatou škálu volnočasových aktivit, ale chce jejich nabídku dále rozšiřovat. Vždyť spokojené a aktivně zaměstnané dítě je nejlepší prevence nežádoucích sociálně patologických jevů, které vyplývají především z nečinnosti a nezájmu. Do nabídky dalších mimoškolních aktivit by se právě mohli aktivně zapojit i rodiče. Velkou předností školy je úzká spolupráce školy a mateřské školky, která je její součástí. Předškolní děti se účastní řady školních akcí a v pravidelných intervalech navštěvují první třídu základní školy. V budoucnu by se tato spolupráce měla ještě prohloubit. Škola by pro budoucí první třídu připravila přípravné kurzy, jejichž cílem by bylo seznámit děti a jejich rodiče hravou formou s výchovně vzdělávacím programem školy. Škola a školka, spolu s MČ Zličín, usiluje o obnovu starých českých zvyků a obyčejů. Při takových příležitostech se tradičně setkávají všechny děti, rodiče, pedagogové a příznivci z řad široké veřejnosti. Dosud je velmi malá spolupráce s místním pečovatelským domem pro seniory. Rádi bychom tuto spolupráci prohloubili, protože vytvoření pozitivního vztahu mladé generace ke starým lidem je důležitým vkladem do budoucnosti. Zatím děti pravidelně pozdraví své spoluobčany z pečovatelského domu o vánoční svátcích a předají jim malé dárky. Vzhledem k počtu a sociálnímu složení žáků v naší škole, účastní se škola ve školním roce pravidelně výtvarných a dramatických soutěží. Sportovních aktivit se naše škola neúčastní, protože velmi obtížně sestaví družstvo. Pátý ročník se účastní srovnávacích testů Kalibro. Protože jsme neúplná škola přestupují žáci po pátém ročníku do spádové nebo jiné základní školy. Někteří žáci přestupují do osmiletých gymnázií, ale jejich procento je velmi nízké. Žáci naší školy potřebují často individuální přístup a způsob výuky na výběrové škole by byl pro ně velmi náročný. V Praze dne: Ředitel základní školy Zprávu zašlete laskavě k sumarizaci na odbor školství a kultury Úřadu městské části Praha 17 - Řepy, nejpozději do Podobné dokumenty
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo Více ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE
ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Školní rok: 2014 2019 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DĚTMAROVICE, příspěvková organizace, DĚTMAROVICE 1002, 735 71 PŘEDKLADATEL: Mgr. PAVLA ZELENKOVÁ, ŠMP ZODPOVĚDNÁ OSOBA: Více 9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována Více Plán práce výchovného poradce
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole, Více Výroční zpráva o činnosti mateřské školy
, 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/2 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti mateřské školy ve školním roce 2011/2012 V souladu Více Kariérové poradenství
Kariérové poradenství (KP, poradenství pro volbu povolání) = institucionalizovaný systém poradenských služeb Cíl KP = pomoc jednotlivcům při rozhodování o profesní a vzdělávací orientaci v kterékoliv fázi Více Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů Více KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole
KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika Více Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Příloha č.1 ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU MŠ POBĚŽOVICE č.j.: MŠ/130/12 Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Obsah: 1. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami /dále SVP/ Více Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016
Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce Více ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)
Základní škola Prostějov, Dr. Horáka MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Zpracovala : Kamila Sedláčková preventista školy Ú V O D Sociálně patologické jevy a problémy s nimi spojené se vyskytují všude kolem Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY Minimální preventivní program prevence rizikového chování u dětí a mládeže pro ZŠ a MŠ Lučina pro školní rok 2014/2015 ZŠ a MŠ Lučina, okres Frýdek-Místek, příspěvková Více Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou Více Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014
Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Výchovný poradce: Ing. Monika Hodaňová Konzultační hodiny: Konzultace se domlouvají individuálně osobně, telefonicky Více VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015
ZÁKLADNÍ ŠKOLA HODĚJICE VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a) Název školy: Základní škola Hodějice, okres Vyškov b) Zřizovatel školy: OÚ Hodějice c) Ředitelka Více Výroční zpráva základní školy za školní rok 2004/2005
Výroční zpráva základní školy za školní rok 2004/2005 1. Přesný název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol a datum posledního vydání rozhodnutí Základní škola, Praha 4, Předškolní 420/5 Více Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Základní škola Hranice, Struhlovsko, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Ať s míčem, knihou nebo kružítkem příležitost u nás dáme všem. č.j.: ŠVP 1 / 2007 IDENTIFIKAČNÍ Více MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka
MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016 Metodik prevence: Mgr. Alexandra Kožuchová Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka rozvíjet a posilovat Více SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole
SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby Více PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011
PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 V Olomouci, 1.9.2010 1. Činnost výchovné poradkyně Funkce výchovné poradkyně je zřizována podle 34 zákona ČNR č. 76/1978 Sb. (ve smyslu Více Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8
Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZNOJMO VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2006 / 2007 Projednáno na pedagogické radě 31.8.2007 ZÁKLADNÍ Více Zpráva o činnosti školy za školní rok 2005/2006
Mateřská škola Montessori, Zámecká 10, Jablonec nad Nisou Telefon: 0428302625 E mail:montessori@materskaskola.cz Zpráva o činnosti školy za školní rok 2005/2006 Zpracoval: Vlasta Hillebrandová Předkládá: Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT určený pro praktickou školu jednoletou CHARAKTERISTIKA OBORU Charakteristika oboru vzdělání Praktická škola jednoletá umožňuje střední vzdělávání žákům se středně Více Poradenské služby poskytované ve škole
Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem Více PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2013-2014 PaedDr. Dalimila HODAŇOVÁ výchovná poradkyně Rámcový plán činnosti výchovného poradce 1. pololetí Více 2010/2011. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice. Obránců míru 369 Kopřivnice. Pedagogové:
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2010/2011 ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice Obránců míru 369 Kopřivnice ředitel školy: Mgr. Lumír Pospěch reditel@zsmilhor.cz školní metodik prevence: Mgr. Michaela Lukešová Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ 2013 Název projektu: Připraveni pro život Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.39/02.0015 Tato informační brožurka o činnosti školy a Metodického a konzultačního centra byla zpracována Více Základní škola Velký Šenov, okres Děčín. Školní vzdělávací program pro školní družinu. Výňatek (celý dokument je k nahlédnutí ve škole)
Základní škola Velký Šenov, okres Děčín Školní vzdělávací program pro školní družinu Výňatek (celý dokument je k nahlédnutí ve škole) 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Konkrétní cíle Více STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH: 2014-15 2015-16
STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH: 2014-15 2015-16 NAŠÍM CÍLEM JE ŠKOLA, KTERÁ. je naplněná spokojenými žáky a studenty formuje osobnost jako celek a respektuje jedinečnost poskytuje kvalitní Více lškola bez drog a šikany
Minimální program prevence sociálně patologických jevů Školní rok 2007-2008 lškola bez drog a šikany Cíl : Informovanost všech žáků v oblasti sociálně patologických jevů. Systematická výuka a výchova ke Více Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016
Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Vychovávat dítě znamená učit je, jak se obejde bez nás. (Ernest Leskoué) 1. Metodická a koordinační Více Koncepce rozvoje Za kladnı s koly Dolnı Ber kovice Strategicky pla n na obdobı 2012 2015
Základní škola Dolní Beřkovice Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice Koncepce rozvoje Za kladnı s koly Dolnı Ber kovice Strategicky pla n na obdobı 2012 2015 Zpracovala: Mgr. Jana Basařová ředitelka školy Více KONCEPCE ROZVOJE. Základní školy Šatov, Šatov 398. Zpracovala: Mgr. Petra Konvalinová Vlašínová
KONCEPCE ROZVOJE Základní školy Šatov, Šatov 398 Zpracovala: Mgr. Petra Konvalinová Vlašínová ÚVOD Tato koncepce vychází z mých osobních poznatků, znalosti místního prostředí, poměrů, zvyklostí i možností Více Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015
Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru Více Základní škola a mateřská škola Praha Běchovice Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 zs-bechovice@seznam.cz www.zsbechovice.
Základní škola a mateřská škola Praha Běchovice Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 zs-bechovice@seznam.cz www.zsbechovice.cz Výroční zpráva Základní škola Praha - Běchovice za školní Více ŠKOLNÍ ROK 2007/2008
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí závěrečná zpráva o plnění MPP Základní škola Český Krumlov, Za Nádražím Více Speciální základní škola Skuteč
Speciální základní škola Skuteč SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM (SPC) Zřízení SPC: 1. 1. 2010 Zastupitelstvo Pardubického kraje vydalo novou zřizovací listinu Speciální základní školy Skuteč, kde bylo nově Více Výroční zpráva o činnosti základní školy
Praha 8 Ďáblice, U Parkánu 17, 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti základní školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/1 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti základní školy za školní Více Dlouhodobý plán výchovného poradenství
Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou Více ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice
ZŠ a MŠ Žirovnice Komenského 47 394 68 IČO: 70992614 ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice motto: Cesta práce na sobě je často klubíčkem velmi zamotaným a my nevíme, zda jsme ho začali rozmotávat ze správného Více Název a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace
Školní vzdělávací program školního klubu ZŠ Bečov Školní vzdělávací program školního klubu je v souladu se zákonem č.561/2004 Sb. 28 ods.1. Formuluje konkrétní cíle vzdělávání i jeho obsah, navrhuje odpovídající Více Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:
Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení Více Školní program prevence sociálně patologických jevů
Základní škola náměstí Interbrigády v Praze 6 Školní program prevence sociálně patologických jevů A) Výchovně vzdělávací aktivity v rámci vyučování 1) K vytváření žádoucích postojů, dovedností a vědomostí Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2014/2015
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2014/2015 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Základní škola a mateřská škola Olbramice, příspěvková organizace Hlavní 25 742 83 Olbramice Více Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů
Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů Po celý školní rok je žákům v odpoledních hodinách k dispozici školní klub s nabídkou volnočasových aktivit a otevřena počítačová učebna. Více Klíčové aktivity projektu. KA 3 Praktické kompetence pro začínající pedagogy
Klíčové aktivity projektu KA 3 Praktické kompetence pro začínající pedagogy Podrobný popis realizace klíčové aktivity Cílová skupina (začínající pedagogičtí pracovníci středních zemědělských a lesnických Více Dům dětí a mládeže RADOVÁNEK, Kaznějov, Pod Továrnou 333, 331 51 Kaznějov
Dům dětí a mládeže RADOVÁNEK, Kaznějov, Pod Továrnou 333, 331 51 Kaznějov Minimální preventivní program 2013-2014 Příloha celoročního plánu. Program protidrogové prevence pro školní rok 2013-2014 Úvod: Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub
LAUDEROVA MATEŘSKÁ ŠKOLA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A GYMNÁZIUM PŘI ŽIDOVSKÉ OBCI V PRAZE Belgická 25, Praha 2, 120 00, tel. 246 080 784 5, www.lauder.cz, skola@lauder.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Školní klub IČ: Více Identifikace. Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška. Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň
Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška Identifikace Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň Adresa školy: Kpt. Jaroše 612, 432 01 Kadaň Ředitelka školy: Bc. Diana Roubová Více SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů
SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013 Metodik prevence sociálně patologických jevů Roční plán práce zabezpečuje Mgr. Pavel Hrabina Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: kdykoliv Více Projekt S Montessori do devítky
Projekt S Montessori do devítky Vypracovala: Doc. Dr. phil. Veronika Kotůlková 31. 3. 2016 Cíle projektu: Naši cílem je vytvořit devítiletou základní školu, na níž se vyučuje dle pedagogiky Marie Montessori, Více KONCEPCE ROZVOJE ZŠ A MŠ V HOLASICÍCH. na období 2012 2015
KONCEPCE ROZVOJE ZŠ A MŠ V HOLASICÍCH na období 2012 2015 Brno, květen 2012 Obsah : I.. Úvodní informace II. Charakteristika školy III. Hlavní cíle školy 1. Oblast výchovně vzdělávací A: Předškolní vzdělávání Více 2011/2012. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369. ředitel školy: Mgr. Lumír Pospěch reditel@zsmilhor.cz
ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2011/2012 ředitel školy: Mgr. Lumír Pospěch reditel@zsmilhor.cz školní metodik prevence: Mgr. Marcela Morysová prevence@zsmilhor.cz Více Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova
Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 26/27 Mateøská škola Janákova Základní škola a Mateøská škola námìstí Interbrigády, Praha 6, Antonína Èermáka 6 Základní škola a Mateřská škola náměstí Interbrigády, Více Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010
Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010 EVROPSKÁ UNIE I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Naše škola je zapojena do systémového projektu ministerstva Více Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I
Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské Více Výroční zpráva Mateřské školy Janákova za školní rok 2009/2010
Výroční zpráva Mateřské školy Janákova za školní rok 2009/2010 Slouží jako podklad k výroční zprávě o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy hl. m. Prahy (i pro MŠ z MČ spadajících pod správní obvod Prahy Více Vnitřní organizační normy a směrnice
Základní škola a Mateřská škola Nový Jičín, Libhošť 90 příspěvková organizace se sídlem v Libhošti zastoupená ředitelkou Mgr.Dagmar Michálkovou IČO 750 27 518 Vnitřní organizační normy a směrnice Plán Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 1 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY Minimální preventivní program prevence rizikového chování u dětí a mládeže pro ZŠ a MŠ Lučina pro školní rok Více Předškolní vzdělávání
Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 Vlachova 1502, 155 00 Praha 5 identifikátor právnické osoby : 600 021 033 IČ : 71197613 Zřizovatel : Diakonie Českobratrské církve evangelické Více Výroční zpráva za školní rok 2013/2014. Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21
Výroční zpráva za školní rok 2013/2014 Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21 Mateřské školy Údaje o mateřské škole za školní rok 2013/2014 Část I. Základní charakteristika mateřské Více Část I. Základní charakteristika školy
Část I. Základní charakteristika školy Název školy, adresa: Základní škola Bučovice, Školní 710, okres Vyškov Zřizovatel školy Město Bučovice Ředitel školy: jméno, příjmení Mgr. Jaroslav Horáček Všechny Více Systém škol a školských poradenských zařízení
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV OKRUŽNÍ 367, 364071 Bochov ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE Příloha ŠVP pro ZV Oáza ( školní rok 2007 2010 ) Zpracovala : Mgr. Marta Giorgiutti, školní metodik prevence Garant Více Hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen 12 zákona č. 109/2002 Sb., a prováděcími předpisy.
Doplňující informace o činnosti DD 2.Charakteristika DD Vymezení hlavní činnosti: Hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen 12 zákona č. 109/2002 Sb., a prováděcími předpisy. Do našeho Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2013/2014
Základní škola, Moravský Krumlov, náměstí Klášterní 134, okres Znojmo, příspěvková organizace Minimální preventivní program Školní rok: 2010/2011 Vypracovala: Lucie Krausová metodik prevence 1. VÝCHODISKA Více I. Úvod. II. Sociálně patologické jevy
Zpracovaly: Mgr. Lenka Sýkorová Mgr. Věra Jaborová I. Úvod Nárůst sociálně patologických jevů včetně zneužívání návykových látek u dětí školního věku se stává celospolečenským problémem. Primární prevence Více Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání Instand Karlovy Vary 2014 PhDr. J. Slowík, Ph.D. Mgr. Ivana Čamková Co je to inkluze? postoj vycházející z přesvědčení, že všichni lidé jsou si rovni v důstojnosti a právech nikdy Více Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická Více ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015
Základní škola a Mateřská škola Želešice, příspěvková organizace 24. dubna 270, 664 43 Želešice ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015 Mgr. Dana Kadlčíková konzultační hodiny: St 13 40 15 Více Základní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, 720 00 Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8
Strana: 1/8 1. Základní údaje o škole Název a adresa školy, pro Základní škola logopedická s.r.o., kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Mgr. René Macháč Telefon na ředitele 596 735 470 E-mail Více Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice
Základní škola a Mateřská škola Radňovice, příspěvková organizace Radňovice 54, 592 31 Nové Město na Moravě Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice Účinnost od: 1. 1. 2011 Obsah Úvod Vytýčení sociálně patologických Více Základní škola a Mateřská škola Verneřice. Tel.: 412 559 063 Mírové náměstí 141, 407 25 Verneřice IČO: 71 01 25 24
Základní škola a Mateřská škola Verneřice Tel.: 412 559 063 Mírové náměstí 141, 407 25 Verneřice IČO: 71 01 25 24 e-mail: zsvernerice@volny.cz Číslo účtu:925864329/0800 Platnost od 1. 9. 2012 Platnost Více Školní preventivní program pro školní rok 2015/2016
Školní preventivní program pro školní rok 2015/2016 Školní preventivní program: Škola: Základní škola Turnov, Skálova 600, 511 01 Turnov, tel.: 481 322 770 Školní rok: 2015/ 2016 Cíl: Cílem je vytváření Více Minimální preventivní program
Minimální preventivní program Škola: ZŠ Brno, Sirotkova 36 Metodik prevence: Mgr. Zuzana Košťálová (I. stupeň) Minimální preventivní program (dále jen MPP) je konkrétní dokument školy zaměřený na výchovu Více Mendelova univerzita v Brně Institut celoživotního vzdělávání
Mendelova univerzita v Brně Institut celoživotního vzdělávání nabízí Praktické kompetence pro začínající učitele v roce 2012 akreditováno Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy v rámci Dalšího vzdělávání Více Strategie rozvoje školy pro příštích 6 let do roku 2018
Strategie rozvoje školy pro příštích 6 let do roku 2018 Motto: Otvíráme cestu k hodnotám života. Vize školy Chceme rozvíjet školu, která si drží pověst dobré základní i mateřské školy a z jejíhož působení Více Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice
Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika ŠD 3. Koncepce rozvoje ŠD 4. Témata činností Více Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ OBLASTI: 1. Vzdělávací program - poskytnout žákům, co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání 2. Mimoškolní Více Minimální preventivní program
Základní škola a Mateřská škola Dražice, okr. Tábor, 391 31 Dražice Minimální preventivní program 2015/2016 Škola bez drog a šikany Minimální preventivní program 2015/2016 Škola bez drog a šikany Škola: Více Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole
Základní škola a Mateřská škola Habry, V Zahradách 18, 582 81 Habry Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole Obsah: 1. Předmět úpravy 2. Vymezení základních pojmů 3. Začlenění Více Mateřská škola Kladno, Švýcarská 2520 272 01 Kladno, Švýcarská 2520
Mateřská škola Kladno, Švýcarská 2520 272 01 Kladno, Švýcarská 2520 Č.j. : 214/09 Skartační znak: A 10 Spisový znak: A. 1. 3. Účinnost od: 15. 8. 2009 INFORMACE O MATEŘSKÉ ŠKOLE 1. Název a sídlo: MATEŘSKÁ Více Minimální preventivní program
Základní škola, Moravský Krumlov, náměstí Klášterní 134, okres Znojmo, příspěvková organizace Minimální preventivní program Školní rok: 2014/2015 Vypracovala: Mgr. Lucie Krausová metodik prevence 1. VÝCHODISKA Více MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013
MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2012 2013 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, psychický a sociální Více Plán práce výchovného poradce
Základní škola při Psychiatrické nemocnici Bohnice, Ústavní 91, Praha 8 dislokované pracoviště ZŠ Poznaňská Plán práce výchovného poradce Školní rok 2015 / 2016 Vypracovala: Mgr. Zdeňka Silvestrová 1 Základní Více 1. Zaměření školy profilace.
Název školy: ZŠ Valašské Meziříčí, Žerotínova376, okres Vsetín, příspěvková organizace 1. Zaměření školy profilace. Zaměření školy vychází z výchovných a vzdělávacích potřeb žáků, z kvalifikovanosti pedagogického Více ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY
Základní škola OSTRAVA, Gebauerova 8, příspěvková organizace ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY Školní rok 2012/2013 A: Závěry minulého školního roku B: Hlavní úkoly školního roku 2012/2013 1/ Výchova a vzdělání žáků Více Výroční zpráva za školní rok 2010/2011. Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21
Výroční zpráva za školní rok 2010/2011 Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21 Část I. Základní charakteristika mateřské školy a/ Název školy: ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21, MŠ Mlýnská Více Modelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ
Modelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ Projekt realizovaný v rámci JPD 3, spolufinancovaný ESF, státním rozpočtem ČR a rozpočtem HMP Cílem je vytvořit Více Mateřská škola Štramberk Zauličí 185,742 66 Štramberk VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MŠ ZA ŠKOLNÍ ROK 2004-2005 Ve Štramberku dne 31.8.2005 Zpracovala: Pavla Bergerová Řídící učitelka MŠ Štramberk Zauličí Výroční Více KONCEPCE PREVENCE SOCIOPATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43 příspěvková organizace
KONCEPCE PREVENCE SOCIOPATOLOGICKÝCH JEVŮ Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43 příspěvková organizace KONCEPCE PREVENCE SOCIOPATOLOGICKÝCH JEVŮ Název školy: ZŠ a ZUŠ, Liberec, Více M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016
S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových Více VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2012/2013
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TUPOLEVOVA Dobratická 525, 199 00 Praha Letňany, odloučené pracoviště MŠ Havířovská 476, Praha 9 tel.: 286 920 533, e-mail: reditel@tupolevka.cz, http:// www.tupolevka.cz Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041
Školní vzdělávací program Základní škola Ječná 2007 1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků. Součástí Více Koncepce Základní škola a Mateřská škola Litvínov-Janov
Koncepce Základní škola a Mateřská škola Litvínov-Janov 1. Úvod Zaujatost společnosti vůči handicapovaným osobám se vyskytuje hlavně kvůli segregovanému vzdělávání dětí s postižením, což zabraňuje kontaktu Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: zákona č. 563
 ČL.1
 ČL.2
 ČL.3
 ČL.4
 ČL.5
 ČL.6
 ČL.7
 ČL.8
 ČL.9
 ČL.10
 ČL.11
 zákona č. 109
 zákona č. 109