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Timestamp: 2017-09-24 18:16:51+00:00

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R E S O L U Ç Ã O. Artigo 3º - O Projeto Pedagógico, ora aprovado, será implantado a partir do início do ano letivo de 1999 para a 1ª série. - PDF
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Anderson Aquino do Amaral
1 RESOLUÇÃO CONSEPE /98 APROVA O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE MEDICINA DA FCM. O Presidente do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEPE, no uso da atribuição que lhe confere o artigo 15, XIV do Estatuto, em cumprimento à deliberação do Colegiado em de agosto de 1998, constante do Parecer CONSEPE/CG 22/98, baixa a seguinte R E S O L U Ç Ã O Artigo 1º - Fica aprovado o Projeto Pedagógico do Curso de Medicina, da Faculdade de Ciências Médicas, da Universidade São Francisco, cujos Perfil Profissiográfico e Plano Curricular constam anexos. Artigo 2º - As Justificativas, Conteúdo Programático, Plano de Implantação, Implicações, Eqüivalências, Quadro Demonstrativo do Desdobramento de Matérias em Disciplinas e demais características do referido Projeto Pedagógico constam do respectivo Processo. Artigo 3º - O Projeto Pedagógico, ora aprovado, será implantado a partir do início do ano letivo de 1999 para a 1ª série. Artigo 4º - Permanece em vigor, para as séries subseqüentes à 1ª, o Currículo constante da Resolução CONSUN 18/93, até sua extinção. Artigo 5º - Esta Resolução entra em vigor nesta data, revogadas as disposições contrárias. Bragança Paulista, de agosto de Frei Constâncio Nogara, OFM Presidente
2 Anexo da Resolução CONSEPE /98 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO DO CURSO DE MEDICINA I Objetivo Geral do Curso O objetivo geral do Curso de Medicina, da Faculdade de Ciências Médicas, da Universidade São Francisco, é o de formar um médico apto a enfrentar os desafios do novo milênio, principalmente o de dar sua contribuição específica na busca de soluções para os graves problemas de saúde que afligem a humanidade e procurar fazer com que as descobertas científicas e tecnológicas sejam usadas com eqüidade para o bem das pessoas e da sociedade. II Objetivos Específicos do Curso O novo modelo pedagógico/curricular deverá efetivamente levar à formação de profissional competente, capaz de responder a uma demanda não só específica de sua área de atuação, mas global da sociedade enquanto cidadão. Os objetivos nucleares do profissional médico a ser formado, envolverão conhecimentos, habilidades e atitudes, centrados na relação interpessoal (profissional-paciente-família/cuidadorequipe multiprofissional) e com as seguintes aptidões e valores: Ética; Dedicação; Zelo; Compromisso; Envolvimento; Integridade; Competência; Espírito de investigacão; Confiabilidade pessoal; Confiabilidade técnica; Responsabilidade e Defesa dos ideais. Para concretizar esses objetivos específicos, se faz necessário levar em conta o objeto de ensino do Curso de Medicina da FCM-USF: 1- A FORMAÇÃO DO MÉDICO CENTRADA NA ÉTICA. 2- O PROCESSO SAÚDE-DOENÇA DO HOMEM ENQUANTO SER BIO-PSICO-SOCIAL. III PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO O futuro profissional formado pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade São Francisco deverá ser um médico: Com visão holística e postura humanística;
3 Continuação do Anexo da Resolução CONSEPE /98 Preparado para agir com eficiência nas situações de iminente risco de vida; Preparado para solucionar os problemas de saúde mais prevalentes; Preparado para prevenir doenças e promover a saúde; Compromissado com a ética, com a sociedade e com a humanidade; Com visão crítica, espírito investigativo e autonomia na busca do conhecimento. IV CAMPO DE ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL O profissional estará apto a atuar profissionalmente como médico junto a instituições ligadas à Saúde, sejam elas públicas ou privadas, tanto a nível ambulatorial como hospitalar. Também terá capacidade para atuar como profissional liberal. O novo modelo pedagógico e curricular tem implicitamente a capacidade de formar médicos com grande motivação e tendência para tornarem-se educadores e/ou pesquisadores.
4 Continuação do Anexo da Resolução CONSEPE /98 PLANO CURRICULAR DO CURSO DE MEDICINA C.H. : h/a SÉRIES DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA 1ª 2ª 3ª 11. Ciências Morfológicas I 12. Ciências Fisiológicas I 13. Saúde Coletiva I 14. Psiquiatria I 15. Propedêutica Médica I 16. Anatomia Patológica I 17. Clínica Cirúrgica I 18. Medicina Legal e Deontologia I 19. Pediatria I 10. Ginecologia e Obstetrícia I 11. Medicina Interna I 12. Disciplina Eletiva I 11. Ciências Morfológicas II 12. Ciências Fisiológicas II 13. Saúde Coletiva II 14. Psiquiatria II 15. Propedêutica Médica II 16. Anatomia Patológica II 17. Clínica Cirúrgica II 18. Medicina Legal e Deontologia II 19. Pediatria II 10. Ginecologia e Obstetrícia II 11. Medicina Interna II 12. Estudo do Homem Contemporâneo 13. Disciplina Eletiva II 11. Ciências Morfológicas III 12. Ciências Fisiológicas III 13. Saúde Coletiva III 14. Psiquiatria III 15. Propedêutica Médica III 16. Anatomia Patológica III 17. Clínica Cirúrgica III 18. Medicina Legal e Deontologia III 19. Pediatria III 10. Ginecologia e Obstetrícia III 11. Medicina Interna III 12. Disciplina Eletiva III
5 Continuação do Anexo da Resolução CONSEPE /98 SÉRIES DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA 4ª 5ª 6ª 11. Ciências Morfológicas IV 12. Ciências Fisiológicas IV 13. Saúde Coletiva IV 14. Psiquiatria IV 15. Propedêutica Médica IV 16. Anatomia Patológica IV 17. Clínica Cirúrgica IV 18. Medicina Legal e Deontologia IV 19. Pediatria IV 10. Ginecologia e Obstetrícia IV 11. Medicina Interna IV 12. Disciplina Eletiva IV 11. Clínica Médica I 12. Clínica Cirúrgica I 13. Clínica Ginecológica e Obstétrica I 14. Clínica Pediátrica I 15. Saúde Coletiva V 16. Psiquiatria V 17. Estágio Eletivo I 11. Clínica Médica II 12. Clínica Cirúrgica II 13. Clínica Pediátrica II 14. Clínica Ginecológica e Obstétrica II 15. Estágio Eletivo II

References: Artigo 3
 Artigo 3
 artigo 15
 Artigo 1
 Artigo 2
 Artigo 3
 Artigo 4
 Artigo 5