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Timestamp: 2017-09-19 22:41:24+00:00

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QUÍMICA | guias.usal.es
GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA (E.T.S. de Ingeniería Industrial de Béjar)
(Fecha última modificación: 21-07-17 22:05)
Francisco Martín Labajos
3ª planta - ETSII Béjar
LUNES y MIÉRCOLES 12:00-15:00.
labajos@usal.es
923.408.080 - Ext. 2240
Materia de formación básica que permita al alumno adquirir competencias en la utilización de sustancias químicas y su relación con la selección y manipulación de materiales en ingeniería.
Conocimiento de normas y reglas de formulación y cálculos básicos en procesos químicos.
-Conocimiento de los principios básicos de química y su aplicación a problemas sencillos de ingeniería.
-Capacidad para relacionar los aspectos básicos de la química a las relaciones estructura-propiedades de materiales en ingeniería.
-Conocimiento de propiedades y procesos de producción de algunas sustancias químicas de interés industrial, y capacidad para relacionarlas con sus potenciales aplicaciones y/o valor en ingeniería.
Bloque I: El átomo
Tema 1.- Composición de la materia
Tema 2.- La estructura electrónica de los átomos
Bloque II Enlaces Químicos
Tema3.- El enlace químico
Tema 4.- La forma de las moléculas
Bloque III: Estados de agregación de la materia.
Tema 5.- Gases, sólidos y líquidos
Tema 6.- Mezclas de sustancias. Disoluciones
Bloque IV: Reactividad Química
Tema 7.- Reacciones: tipos y clasificación
Tema 8- Termoquímica y Espontaneidad
Tema 9- Equilibrio Químico
Tema 10.- Equilibrios ácido-base
Tema 11.- Equilibrios redox
Bloque V.- Sustancias químicas de interés industrial
Tema 12.- Elementos metálicos de interés industrial
Tema 13.- Compuestos inorgánicos de interés industrial
Tema 14.- Principios generales de química orgánica
Tema 15.- Compuestos orgánicos de interés industrial
Práctica 1.- Purificación de sustancias
Práctica 2.- Preparación de disoluciones
Práctica 3.- Reacciones ácido-base
Práctica 4.- Reacciones oxidación-reducción
Práctica 5.- Obtención de metales
Práctica 6.- Preparación de jabones.
1=CB4.- Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimiento básicos de la química, química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones a la ingeniería
2=CC3.- Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o procesos y las propiedades de los materiales.
3=CT1.- Capacidad de análisis y síntesis
4=CT3.- Comunicación oral y escrita.
5=CT4.- Resolución de problemas
6=CT8.- Aprendizaje Autónomo
Actividad de Grupo Grande: Exposición, explicación y ejemplificación de los contenidos. Lección magistral y resolución de ejercicios con participación activa del alumnado. Lección magistral y resolución de ejercicios por el profesor, Resolución de problemas y casos prácticos por el estudiante.
Actividad de Grupo Medio: (Máximo 30 alumnos). Resolución de problemas y/o casos prácticos. Lección magistral y resolución de ejercicios por el profesor, Resolución de problemas y casos prácticos por el estudiante.
Actividad de Grupo Reducido Prácticas y Seminarios: Prácticas de Laboratorio. Casos Prácticos: Estudio, desarrollo y exposición (máximo 15 alumnos). Prácticas individuales y/en grupos reducidos para ilustración y aplicación los conocimientos mostradas en las clases teóricas y de problemas. Planteamiento de cuestiones teóricas y resolución experimental. “Química en Acción”
Tutorías Individuales: Seguimiento individual, y evaluación de la evolución del alumno.
Realización de exámenes: Desarrollo de los instrumentos de evaluación.
Actividades no presenciales: Estudio personal.. Elaboración de informes y/o trabajos. Resolución de problemas. Lectura de documentación complementaria. Preparación de exámenes.
RIVES V. R., SCHIAVELLO M, PALMISANO L.-“Fundamentos de Química”, Ed. Ariel Ciencia, Barcelona.2003.
CHANG, R.. Chemistry, 6th Edition. McGraw-Hill, 1998. (Existe la 5ª ed. en castellano)
HOUSECROFT, C.E.; CONSTABLE, E.C.. Chemistry: An Integrated Approac. Ed. Longman, 1997.
PETRUCCI, R.H.; HARWOOD, W.S. Química General. Principios y aplicaciones modernas. 8 Edición. Prentice-Hall, 2004
WHITTEN, K.W.; DAVIS, R.E.; PECK M.L.. Química General. 5ª Edición. McGraw-Hill, 1998.
BERMEJO, F.; PAZ, M.; BERMEJO, A.; PAZ, I. 1000 Problemas Resueltos de Química General y sus Fundamentos Teóricos. Ed. Paraninfo, 1996.
LÓPEZ CANCIO, J.A. Problemas de Química. Cuestiones y ejercicios. Prentice Hall, 1999.
GUARDINO SOLA, X.; HERAS COBO, C., Seguridad y Condiciones de Trabajo en el Laboratorio. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en e l Trabajo, 1992.
GONZÁLEZ PÉREZ, C., Manual de Prácticas de Laboratorio de Química General, 3ª Edición. Ediciones Universidad de Salamanca, 1988.
Pruebas objetivas de conocimiento escritas sobre teoría y Pruebas escritas de resolución de problemas: 40 – 50 %
Evaluación de cuestiones y problemas propuestos por el profesor y resueltos por los alumnos en clase: 30 - 40%

References: Resolución 
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