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Timestamp: 2017-12-16 13:06:25+00:00

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La consulta bibliográfica relacionada con la temática abordada permitió fundamentar teóricamente el paradigma utilizado en la investigación, la superación y tendencias actuales del profesional y el taller como forma organizativa de la superación profesional del postgrado a partir del acercamiento del pensamiento martiano y la preparación política – ideológica, así como los modelos empleados en la evaluación de necesidades.
El diagnóstico realizado en la SUM Abreus permitió constatar que existen insuficiencias en el proceso de superación y preparación político – ideológica a través del pensamiento martiano de los docentes.
Los talleres desde el punto de vista de su estructura, permite a los docentes alcanzar un mayor grado de superación política – ideológica basado en la vigencia del pensamiento martiano.
Los resultados obtenidos durante la etapa de validación, mediante el criterio de los especialistas se comprobó el valor de los talleres presentados, destacándose la factibilidad, pertinencia e impacto social desde su organización integral.
Aplicar los Talleres metodologicos de superación sobre el pensamiento martiano para lograr una mejor calidad del proceso docente educativo.
Evaluar el taller una vez puesto en práctica teniendo en cuenta el impacto que la misma causa en los resultados del desempeño de los docentes.
Dar a conocer el taller de superación al resto de las SUM de la Provincia.
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