Source: http://hummuli.edu.ee/pohimaarus
Timestamp: 2020-02-27 04:00:18+00:00

Document:
Põhimäärus | Hummuli Põhikool
Tõrva	20.märts 2018 nr 16
Kooli nimi on Hummuli Põhikool (edaspidi kool).
(l) Kool asub Valga maakonnas Tõrva vallas Hummuli alevikus Koolitare maaüksusel.
(2) Kooli aadress on Pargi 2, Hummuli alevik, Tõrva vald, 68410 Valga maakond.
(l) Kool on Tõrva vallale kuuluv haridusasutus, mis loob kooliealistele lastele võimalused põhihariduse omandamiseks ja koolikohustuse täitmiseks kõigis kolmes kooliastmes.
(2)	Kool juhindub oma tegevuses seadustest ja nende alusel antud õigusaktidest ning käesolevast põhimäärusest.
(3)	Kool on Tõrva Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) hallatav õppeasutus, mille tegevust juhendab ja koordineerib vallavalitsus.
§ 4. Öppevorm
§ 5. Pitsat, eelarve ja siimboolika
(1)	Koolil on oma logo ja nimega pitsat.
(2)	Koolil on Tõrva valla eelarves iseseisev eelarve.
(3)	Eelarve projekti esitab direktor arvamuse andmiseks hoolekogule ja heakskiitmiseks vallavalitsusele ning eelarve kinnitab Tõrva Vallavolikogu (edaspidi volikogu) alaeelarvena valla eelarves. Eelarve koostamisel ja menetlemisel lähtutakse volikogu kehtestatud korrast.
(4)	Kool võib kasutada oma sümboolikat, mille kujunduse ja kasutamise korra kehtestab kooli direktor, kooskõlastades korra eelnevalt vallavalitsusega.
1)	võimaldada õpilastele tingimused heatasemelise põhihariduse omandamiseks, mis toetab nende kujunemist pidevalt arenevaks isiksuseks, kes on suuteline elama väärikalt, austama iseennast, oma perekonda, kaasinimesi ja loodust, valima ning omandama talle sobivat elukutset, tegutsema loovalt ning kandma kodanikuvastutust;
2)	pakkuda õpilaste arengut toetavat ja turvalist õpikeskkonda, kasutades mõisakooli eripärast tulenevaid võimalusi;
3)	toetada õpilasi oma huvide ja võimete väljaselgitamisel, kasvamisel loovaks, mitmekülgseks isikuks, kes suudab ennast täisväärtuslikult teostada perekonnas, tööl, avalikus elus ning on valmis õpingute jätkamiseks järgneval haridustasemel ja elukestvaks õppeks.
Põhikoolil on nii hariv kui kasvatav iilesanne. Kooli ülesanded on:
l) luua tingimused ning võimalused koolikohustuse täitmiseks ja põhihariduse omandamiseks; 2) luua eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ning arendav õppekeskkond, mis toetab õpilase õpihuvi ja õpioskuste kujunemist, õppekava täitmist ning heade õpitulemuste saavutamist; 3) luua tingimused hariduslike erivajadustega laste õpetamiseks;
4)	toetada õpilaste põhiliste väärtushoiakute kujunemist ning vaimset, fiiüsilist, kõlbelist, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut;.
5)	luua tingimused õpilaste klassiväliseks tegevuseks;
6)	kujundada sotsiaalne keskkond, mis väärtustab inimesi, nendevahelist koostööd ja häid suhteid;
7)	väärtustada õpilastes rahvuskultuuri ning kodukoha traditsioone;
8)	teha õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel koostööd lapsevanematega, teiste koolide ja muude organisatsioonidega;
9)	luua töötajatele tingimused oma erialaste ja pedagoogiliste teadmiste täiendamiseks;
10)	tagada õpilastele tervisekaitse-eeskirjade ja -normide kohane päevakava, õppekorraldus ja õppekoormus ning toitlustamine;
1 1) luua tingimused, et õpilased omandaksid teadmised, oskused ja väärtushoiakud, mis võimaldavad jätkata tõrgeteta õpinguid järgmises kooliastmes;
13)	tutvustada oma tegevust üldsusele.
- JA KASVATUSKORRALDUSE ALUSED
(l) Koolis töötavad vajadusel ja vallavalitsuse nõusolekul pikapäevarühmad ning aine- ja huvialaringid (sh muusikaklass).
(2) Koolis on moodustatud hariduslike erivajadustega õpilaste õppe paremaks korraldamiseks õpiabirühmad põhiharidust omandavatele õpilastele eripedagoogilise või logopeedilise abi osutamiseks.
§ 11. Öppekava
(1)	Õpilastele põhihariduse võimaldamine toimub põhikooli riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekava järgi. Oppekava täitmiseks koolis on nominaalne õppeaeg üheksa aastat.
(2)	Kooli õppekava kehtestab kooli direktor.
(3)	Andmed kooli õppekava kohta kantakse hariduse infosüsteemi õppekavade ja koolituslubade alamregistrisse.
(4)	Kool võimaldab põhiharidust omandaval õpilasel kasutada tasuta vähemalt kooli õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti.
§ 12. Öppe korraldus
(1)	Õppeaasta kestab 1. septembrist 31. augustini ja koosneb trimestritest ning koolivaheaegadest.
(2)	Trimestrites on kokku vähemalt 175 õppepäeva. Lõpuklassis on trimestrites kokku vähemalt 1 85 õppepäeva. Koolivaheajad kehtestab valdkonna eest vastutav minister.
(3)	Oppepäev on kalendripäev, mil õpilane on päevakava või individuaalse õppekava alusel kohustatud õppes osalema. Ühes nädalas on kuni viis õppepäeva.
(4)	Õppetunni arvestuslik pikkus on 45 minutit. Õppetund vaheldub vahetunniga, mille pikkus on üldjuhul 10 minutit iga õppetunni kohta. Õppetunni võib jagada mitmeks osaks ning kuni kaks õppetundi võib toimuda järjest, ilma vahetunnita.
(5)	Kooli õppe- ja kasvatustöö on korraldatud kooli päevakava järgi. Päevakava kinnitab kooli direktor käskkirjaga.
(6)	Õpet võib korraldada ka väljaspool kooli ruume (sh kooliõues, looduses, muuseumis, arhiivis, keskkonnahariduskeskuses, ettevõttes, asutuses ning virtuaalses keskkonnas).
ÖPPEKAVAVÄLISE TEGEVUSE KORRALDAMINE
(1)	Kooli direktor võib vallavalitsuse nõusolekul moodustada pikapäevarühma, mis pakub õpilasele järelevalvet ning pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel, huvitegevuses ning huvide arendamisel.
(2)	Õpilane võetakse pikapäevarühma vastu ja arvatakse sealt välja direktori otsusega vanema taotluse alusel.
(l) Koolil on raamatukogu, mille töökorralduse alused kehtestab valdkonna eest vastutav minister.
(1)	Huvitegevus on koolis toimuv või kooli korraldatud õppekava läbimist toetav või muu õppekavaväline tegevus.
(2)	Huvitegevuses kasutatakse erinevaid õppevorme ja —meetodeid, sh ringid ja stuudiod.
ÖPILASTE JA VANEMATE ÖIGUSED JA KOHUSTUSED
§ 17. Öpilaste õigused
l) osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes;
2)	nõuda õppe korraldamist vastavalt oma individuaalsetele õpivajadustele, sobivate õppemeetodite valimist ning vajaduse korral individuaalõppe korraldamist;
3)	nõuda kooli või omandatava haridusliigi või -taseme eesmärkidele ja ülesannetele vastava õppe otstarbekat korraldamist:
4)	saada riiklikule õppekavale ja kooli õppekavale vastavat õpet;
5)	õppida individuaalse õppekava järgi;
6)	võtta osa õppekavavälisest tegevusest, kui koolis korraldatakse õppekavavälist tegevust;
7)	täita koolikohustust koduõppe vormis õigusaktidega sätestatud korras;
9)	olla valitud õpilaste esindajana õpilasesindusse;
10)	pöörduda hädaabi saamiseks koolitöötajate poole;
I l) saada tasuta õpilaspilet;
12)	nõuda toitlustamise tagamist vastavalt päevakavale;
13)	teha ettepanekuid kooli direktorile ja teistele pedagoogidele õppe paremaks korraldamiseks;
14)	kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta oma kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras;
15)	pöörduda oma õiguste kaitseks hoolekogu, vallavalitsuse, Haridus- ja Teadusministeeriumi või lastekaitseorganisatsiooni poole.
§ 18. Öpilaste kohustused
2)	õppima võimete kohaselt;
4)	kinni pidama väärika käitumise tavadest ja käituma kaasinimestega lugupidavalt; 5) hoidma kooli kasutuses olevat vara.
l) olla kaasatud õpilase individuaalse õppekava koostamisel; 2) esitada taotlus õpilase pikapäevarühma vastuvõtmiseks;
3)	saada teavet ja selgitusi kooli vastuvõtu tingimuste ja korra, koolikorralduse ning õpilaste õiguste ja kohustuste kohta;
4)	vähemalt üks kord aastas osaleda vanemate koosolekul;
5)	kandideerida vanemate esindajana kooli hoolekogusse;
6)	pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral.
1)	võimaldada ja soodustada koolikohustuse täitmist;
2)	luua koolikohustuslikule õpilasele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused;
3)	esitada koolile oma kontaktandmed ja teavitada nende muutustest;
4)	tutvuda koolielu reguleerivate aktidega;
5)	teha koostööd kooliga, et tagada õpilasele tema individuaalsetest vajadustest lähtuv õpe;
6)	kasutada meetmeid, mida talle pakub kool või vallavalitsus;
7)	pöörduda kooli ettepanekul koolivälise nõustamismeeskonna poole;
8)	taotleda vajaduse korral koolilt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist.
Vanem vastutab koolikohustuse täitmise tagamata jätmise eest vastavalt põhikooli- gümnaasiumiseadusele.
ÖPILASESINDUS
§ 22. Öpilasesindus
(1)	Kooli õpilastest moodustuval õpilaskonnal on õigus otsustada ja korraldada iseseisvalt ning kooskõlas seaduste ja seaduse alusel antud õigusaktidega õpilaselu küsimusi.
(2)	Õpilaskonnal on õigus valida õpilasesindus, kes esindab õpilaskonda õpilasesinduse põhimääruses sätestatud pädevuse piires, lähtudes oma tegevuses õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest.
(3)	Opilasesinduse moodustamise kord, õpilasesinduse õigused, kohustused ja vastutus ning töökord sätestatakse õpilasesinduse põhimääruses.
(4)	Öpilasesindus annab arvamuse kooli arengukavale, õppekavale ja kodukorrale.
(5)	Õpilasesinduse nimetatud esindaja kuulub kooli hoolekogu koosseisu.
(6)	Õpilasesinduse koosolekud protokollitakse. Koosolekute protokollimise korraldab kooli direktor. Protokoll koostatakse, registreeritakse ja säilitatakse kooli asjaajamist reguleerivatest õigusaktidest lähtuvalt.
§ 23. Öpilasesinduse valimine
(l) Õpilasesinduse valimise õigus on kõikidel kooli õpilastel.
(2)	Esimese õpilasesinduse valimised korraldab direktor hiljemalt kahe kuu jooksul õppeaasta algusest.
(3)	Esimese õpilasesinduse moodustavad 5.-9. klassi õpilased.
(4)	Iga klass esitab kahe nädala jooksul valimiste väljakuulutamise päevast tihe esindaja klassi õpilaste hulgast.
(5)	Hiljemalt nelja nädala jooksul valimiste väljakuulutamise päevast kutsub direktor kokku esimese õpilasesinduse koosoleku.
(6)	Esimesel koosolekul valitakse lihthäälteenamusega vähemalt president ja asepresident.
§ 24. Öpilasesinduse põhimääruse kehtestamine
(l) Öpilasesinduse põhimääruse koostab õpilaskond, tehes selleks vajaduse korral koostööd direktori või direktori poolt määratud koolitöötajatega.
(2)	Õpilasesinduse põhimääruse eelnõu avalikustatakse kooli veebilehel ning pannakse põhikooli tegevuskohas kõikidele õpilastele tutvumiseks välja. Kõigil õpilastel on võimalus avalikustamisest kahe nädala jooksul teha kirjalikke parandusettepanekuid. Parandusettepanekud arutab läbi õpilasesindus ühe nädala jooksul avalikustamise lõppemisest.
(3)	Põhimäärus võetakse vastu lihthäälteenamusega. Hääletus viiakse läbi avalikustamises kindlaks määratud päeval. Hääletamise võib korraldada igas klassis, s.0 5.-9. klassides eraldi ning klassi esindaja edastab tulemused õpilasesindusele.
(4)	Õpilasesindus esitab põhimääruse kinnitamiseks direktorile. Kolmekümne päeva jooksul põhimääruse kättesaamisest arvates kinnitab direktor õpilasesinduse põhimääruse, kui see vastat) seadustele, seaduse alusel antud õigusaktidele ja rahvusvaheliselt tunnustatud demokraatlikele põhimõtetele, või esitab kirjalikud põhjendused, miks põhimäärust ei ole võimalik kinnitada.
KOOLI TÖÖTAJATE ÖIGUSED JA KOHUSTUSED
§ 25. Kooli töötajad
(1)	Kooli töötajad on pedagoogid ja teised töötajad. Koolitöötajate miinimumkoosseisu kehtestab valdkonna eest vastutav minister.
(2)	Pedagoogid on direktor, õppealajuhataja, õpetaja, õpetaja abi ning teised õppe ja kasvatuse alal töötavad isikud.
(3)	Koolitöötajate koosseisu kinnitab direktor kooli pidaja kehtestatud korras arvestades jooksva aasta eelarvelisi vahendeid.
(4)	Koolitöötajatega sõlmib töölepingu direktor.
§ 26. Pedagoogid
(1)	Pedagoogide, välja arvatud direktori, ametikohtade täitmiseks korraldab direktor avaliku konkursi, kui välislepingus ei Ole sätestatud teisiti. Konkursi läbiviimise korra kehtestab kooli hoolekogu direktori ettepanekul.
(2)	Pedagoogide kutseoskuste ja -meisterlikkuse ning nende kvalifikatsioonitaseme üle otsustamiseks korraldatakse atesteerimine. Atesteerimise korra ja tingimused kehtestab valdkonna eest vastutav minister määrusega.
§ 27. Koolitöötajate tööülesanded, õigused ja kohustused
(l) Pedagoogilise personali ülesandeks on õpilaste õpetamine ja kasvatamine, mis põhineb vastastikusel lugupidamisel ja teineteisemõistmisel ning koostööl õpilaste kodudega. Kooli teenindava personali ülesandeks on tagada kooli häireteta töö ja majandamine ning vara säilimine ja korrasolek.
§ 28. Kooli direktor
(1)	Kooli juhib direktor.
(2)	Kooli direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss vastavalt vallavalitsuse poolt kehtestatud korrale.
(3)	Direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem.
(1)	Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ja muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli tildseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.
(2)	Direktor:
1)	korraldab kooli valduses oleva vara valdamist, kasutamist ja käsutamist;
2)	korraldab kooli arengukava koostamist;
3)	korraldab kooli finantsmajanduslikku tegevust;
4)	esitab vallavalitsusele kooli eelarve kava ja eelarve muudatuste ettepanekud;
5)	teostab tehinguid seaduses sätestatud ülesannete täitmiseks vallaeelarves selleks ettenähtud vahendite piires;
6)	tegutseb kooli nimel ja esindab seda ilma täiendavate volitusteta kõigis riigi- ja omavalitsusasutustes, suhetes Riüsiliste ja juriidiliste isikutega; 7) sõlmib, peatab, muudab ja lõpetab kooli töötajate töölepingud;
8)	annab oma pädevuse piires kooli töö korraldamiseks käskkirju ja kontrollib nende täitmist;
9)	vastutab asjaajamise õigsuse ja dokumentide säilitamise eest;
10)	sõlmib igapäevase õppe- ja majandustegevuse raames kooli nimel lepinguid ja kokkuleppeid.
§ 30. Öppenõukogu
(1)	Koolil on õppenõukogu. Oppenõukogu liikmeteks on kooli pedagoogid. Õppenõukogu tegevusse kaasatakse õpilasesinduse poolt määratud õpilaste esindaja.
(2)	Oppenõukogu ülesandeks on oma pädevuse piires õppe ja kasvatuse korraldamine, analüüsimine ja hindamine ning kooli juhtimiseks vajalike otsuste tegemine.
(3)	Õppenõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.
(l) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on kooli õpilaste, pedagoogide, kooli pidaja, õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine.
(2)	Hoolekogu moodustab ja selle töökorra kehtestab vallavalitsus.
(3)	Hoolekogu:
1)	annab arvamuse kooli põhimääruse, õppekava, kodukorra ja nende muudatuste kohta;
2)	annab arvamuse kooli sisehindamise aruande kohta;
3)	annab arvamuse kooli vastuvõtu tingimuste ja korra eelnõule;
4)	annab arvamuse arenguvestluste korraldamise tingimuste ja korra kohta;
5)	võib kohustada kooli koostöös kooli pidajaga korraldama pikapäevarühma moodustamist; 6) kehtestab avaliku konkursi korra pedagoogide, välja arvatud direktori, ametikohtade täitmiseks;
7)	koostab koostöös kooliga arengukava ning annab arvamuse arengukava ja selle muudatuste kohta;
8)	annab arvamuse kooli eelarve kohta;
9)	täidab teisi õigusaktidega hoolekogu pädevusse antud ülesandeid.
(1)	Kooli vara moodustavad koolile vallavalitsuse poolt sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara.
(2)	Kooli vara valdamise, kasutamise ja käsutamise korra kehtestab volikogu.
(1)	Kooli eelarve tulud moodustuvad eraldistest riigi- ja vallaeelarvest, laekumistest eraõiguslikelt juriidilistelt isikutelt, annetustest ning kooli põhimääruses sätestatud kooli õppekavavälisest tegevusest saadud tuludest.
(2)	Koolil on õigus osutada tema kasutuses ja valduses oleva varaga tasulisi teenuseid.
(3)	Tasuliste teenuste loetelu ja hinnakirja kehtestab direktori ettepanekul vallavalitsus.
(4)	Õppekavavälise tegevuse (sh muusikaklass) kulude katmises osalevad osaliselt lapsevanemad vallavalitsuse poolt kehtestatud ulatuses.
(l) Kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide täitmisel ja pidamisel lähtub kool haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide loetelust, vormidest ja nende täitmise korrast.
(1)	Haldusjärelevalvet kooli õppe-	ja kasvatustegevuse üle teostab Haridus-	Teadusministeerium.
(2)	Teenistuslikku järelevalvet kooli ja direktori tegevuse seaduslikkuse ja otstarbekuse tile teeb vallavalitsus.
(3)	Õpilasele koolitervishoiuteenuse osutamise tile teostab vastavalt oma pädevusele riiklikku järelevalvet Terviseamet.
TEGEVUSE ÜMBERKORRALDAMINE, LÖPETAMINE RAKENDUSSÄTTED
Kooli korraldab timber ja tegevuse lõpetab kooli pidaja arvestades õigusaktides ettenähtud tingimusi ja tähtaegu.
§ 37. Määruse kinnitamine ja muutmine
(1)	Põhimääruse kinnitab, muudab või tunnistab kehtetuks volikogu.
(2)	Põhimäärus ja selle muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule.
(1)	Hummuli Vallavolikogu 19.01.2011 määrus nr 28 „Hummuli Põhikooli põhimäärus" tunnistatakse kehtetuks.
(2)	Määrus jõustub kolmandal päeval pärast Riigi Teatajas avaldamist.
Enn Mihailov volikogu esimees
Põhimääruse muudatus aadressil:
https://www.riigiteataja.ee/akt/424032018005

References: § 4

§ 5

§ 11

§ 12

§ 17

§ 18

§ 22

§ 23

§ 24

§ 25

§ 26

§ 27

§ 28

§ 30

§ 37