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Timestamp: 2017-05-25 07:17:58+00:00

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Orden EDU/770/2010, de 23 de marzo, por la que se regula la admisión de alumnos en los centros públicos y privados concertados que imparten el segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato en las Ciudades de Ceuta y Melilla (Vigente hasta el 25 de Abril de 2015).
Vigencia desde 30 de Marzo de 2010. Esta revisión vigente desde 30 de Marzo de 2010 hasta 25 de Abril de 2015
Utilización de medios informáticos
CAPÍTULO II. Procedimientos previos
Áreas de influencia y áreas limítrofes
Reserva de plazas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo
Reserva de plazas en centros de adscripción única
Reserva de plazas en centros de adscripción múltiple
Solicitud de plaza en otro centro
Determinación de vacantes definitivas que se oferten
Documentación que se deberá exponer o publicar
Constitución de la Comisión de Garantía de Admisión
Composición y régimen de funcionamiento de la Comisión de Garantía de Admisión
Funciones de la Comisión de Garantía de Admisión
CAPÍTULO III. Procedimiento de admisión de alumnos
Órganos competentes de los centros para la admisión de alumnos
Tutela del proceso
. RESERVA DE PLAZA PARA ALUMNOS DE CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL ADSCRITOS A CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA O DE CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA ADSCRITOS A CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
. ADSCRIPCIÓN MÚLTIPLE
. EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA OBLIGATORIA
. MODELO DE AUTORIZACIÓN PARA QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PUEDA RECABAR INFORMACIÓN DE NATURALEZA FISCAL A LA AGENCIA ESTATAL DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA U OTROS DATOS ACREDITATIVOS DE LA SITUACIÓN FAMILIAR AL ORGANISMO CORRESPONDIENTE, POR RAZÓN DEL PROCESO DE LA ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS PÚBLICOS O PRIVADOS CONCERTADOS
OM ECD/724/2015 de 22 Abr. (regulación de la admisión de alumnos en los centros públicos y privados concertados que imparten el segundo ciclo de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato en Ceuta y Melilla) O.M. EDU/770/2010, 23 marzo, derogada por la disposición derogatoria única de la Orden ECD/724/2015, de 22 de abril, por la que se regula la admisión de alumnos en los centros públicos y privados concertados que imparten el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria y bachillerato en las Ciudades de Ceuta y Melilla («B.O.E.» 24 abril), el 25 de abril de 2015.
Objeto El objeto de la presente orden es establecer los criterios y procedimientos por los que ha de regirse la admisión de alumnos en los centros públicos y privados concertados de las Ciudades de Ceuta y Melilla de modo que se garantice el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro por parte de las familias, atendiendo a una adecuada y equilibrada distribución de los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo, según dispone el artículo 84 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Ámbito de aplicación 1. La presente orden será de aplicación en los procesos de admisión de alumnos que han de realizar cada uno de los centros públicos y privados concertados en las Ciudades de Ceuta y Melilla que impartan el segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.
Principios generales 1. Todos los alumnos en las etapas de escolarización obligatoria tienen derecho a un puesto escolar gratuito que les garantice una educación de calidad. Este puesto escolar, siempre que así lo permita la planificación educativa, deberá estar dentro del área de escolarización a la que pertenezcan, de acuerdo con la zonificación que se determine.
Utilización de medios informáticos La gestión de los procesos de admisión de alumnos se realizará a través del sistema informático normalizado de gestión en red, de conformidad con las instrucciones que se dicten al respecto. Los interesados podrán consultar el estado de su solicitud en el proceso a través de la página web de la respectiva Dirección Provincial, según lo que se indique en las citadas instrucciones.
CAPÍTULO IIProcedimientos previos
Áreas de influencia y áreas limítrofes 1. Las Direcciones Provinciales de Educación, oídos los sectores afectados, delimitarán las áreas de influencia y las áreas limítrofes de todos y cada uno de los centros públicos y privados concertados de acuerdo con la capacidad autorizada a cada centro y la población escolar de su entorno. La definición o modificación de dichas áreas se atendrá a los siguientes principios:
Adscripción de centros 1. Los Directores Provinciales de Educación adscribirán todos y cada uno de los centros públicos que impartan alguna de las enseñanzas a que se refiere la presente orden al menos a un centro público que imparta enseñanzas de nivel superior, que tendrá la consideración de centro único a efectos de criterios de admisión.
Otras adscripciones En aplicación de lo establecido en el artículo 85.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, los Directores Provinciales de Educación determinarán y harán pública la relación de los centros que impartan enseñanzas de educación secundaria a los que tendrán prioridad aquellos alumnos que cursen simultáneamente enseñanzas de educación secundaria y regladas de música o danza. Igual tratamiento se aplicará a aquellos alumnos que sigan programas deportivos de alto nivel y alto rendimiento y cursen la educación secundaria.
Calendario 1. Mediante resolución, los Directores Provinciales, de acuerdo con las instrucciones de los órganos competentes del Ministerio de Educación, determinarán con suficiente antelación el calendario que ha de regir el proceso de admisión de alumnos.
Reserva de plazas 1. En los centros públicos que ofrezcan varias de las enseñanzas a las que se refiere la presente orden, el procedimiento inicial de admisión se realizará al comienzo de la que corresponda a la de menor edad y los alumnos admitidos tendrán garantizado el acceso a los cursos de la misma enseñanza y a las enseñanzas sucesivas que se impartan en el centro sin necesidad de un nuevo proceso de admisión.
Reserva de plazas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo 1. A fin de garantizar la adecuada y equilibrada escolarización entre los centros públicos y privados concertados del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y su continuidad en los centros adscritos a que se refiere el artículo 3.6, el Director Provincial, previo informe de la Comisión de Garantía de Admisión, determinará con suficiente antelación al inicio del proceso de admisión de alumnos el número de plazas por unidad que se deberán reservar en todos y cada uno de los centros públicos y privados concertados para la escolarización de este alumnado. Esta reserva deberá mantenerse hasta el final del periodo de preinscripción y matrícula, de acuerdo con lo que se establece en esta orden.
Reserva de plazas en centros de adscripción única 1. En caso de adscripción a un solo centro, a los efectos de lo establecido en el artículo 6 de esta orden, los directores y titulares de los centros de educación infantil y de educación primaria pondrán en conocimiento de los centros de educación primaria y de educación secundaria a los que están adscritos, la relación alfabética de alumnos que finalizan estudios en el centro (segundo ciclo de educación infantil o sexto curso de primaria). Esta información se facilitará en todo caso en soporte informático, con indicación del nombre, apellidos y curso de cada uno de los alumnos.
Reserva de plazas en centros de adscripción múltiple 1. En los supuestos de adscripción múltiple, los centros de educación infantil o de educación primaria comunicarán a las familias de los alumnos que finalizan sus estudios en el centro, la relación de centros de educación primaria o de educación secundaria a los que su centro esté adscrito, junto con el formulario recogido en el anexo II para su cumplimentación, al objeto de que indiquen el orden de prioridad en que solicitan reserva de plaza en los centros de educación primaria o secundaria a los que estén adscritos. Esta información estará asimismo disponible en la página web de la Dirección Provincial de Educación.
Solicitud de plaza en otro centro 1. Los padres o tutores legales que lo deseen podrán solicitar plaza en otro centro diferente a aquel en el que se les hubiera reservado plaza, concurriendo al proceso general de solicitud. Para ello deberán entregar copia de la notificación de reserva facilitada por el centro que tienen adscrito, junto con la instancia, en el centro en el que soliciten plaza en primer lugar.
Determinación de vacantes definitivas que se oferten 1. Todos los centros a los que se refiere esta orden, una vez finalizados los procesos de reserva de plazas descritos, pondrán a disposición de la Comisión de Garantía de Admisión las listas definitivas completas de adjudicación de reserva de plaza, que se publicarán igualmente en los tablones de anuncios de los respectivos centros, antes del inicio del periodo de solicitudes. Esta información estará asimismo disponible en la página web del centro.
Documentación que se deberá exponer o publicar Antes del inicio del periodo de entrega de solicitudes de admisión, los centros deberán exponer públicamente en sus tablones de anuncios y poner a disposición de las familias y de los alumnos, en su caso, que la soliciten, la siguiente documentación:
Constitución de la Comisión de Garantía de Admisión 1. Con carácter previo al comienzo del proceso de admisión, los Directores Provinciales, en el ámbito territorial de su competencia, constituirán una única Comisión de Garantía de Admisión de acuerdo con el procedimiento y funciones que se describen en esta orden, cuyo objetivo fundamental será garantizar el cumplimiento de las normas sobre admisión de alumnos y el ejercicio de los derechos reconocidos en la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación y en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como adoptar las medidas oportunas para la adecuada escolarización de todos los alumnos.
Composición y régimen de funcionamiento de la Comisión de Garantía de Admisión 1. La Comisión de Garantía de Admisión estará compuesta por:
Funciones de la Comisión de Garantía de Admisión 1. Las funciones de la Comisión de Garantía de Admisión serán las siguientes:
CAPÍTULO IIIProcedimiento de admisión de alumnos
Requisitos 1. Para ser admitido en un centro docente público o privado concertado será necesario reunir los requisitos de edad y, en su caso, los requisitos académicos exigidos por el ordenamiento jurídico vigente para la enseñanza y curso a los que se pretenda acceder.
Solicitudes 1. La solicitud de admisión se ajustará al modelo oficial que a tal efecto elabore la Dirección Provincial de Educación.
Criterios de admisión 1. Cuando no existan plazas suficientes en el centro para atender la demanda existente, el proceso de admisión se regirá por los siguientes criterios prioritarios:
Documentación acreditativa 1. Sin perjuicio de lo establecido en los artículos 20 y 21 de la presente Orden, a la solicitud de admisión se adjuntará, con carácter general, la documentación acreditativa siguiente:
a. Para la valoración de la existencia de hermanos matriculados en el mismo centro no se exigirá al solicitante acreditación documental alguna. Será el propio centro quien compruebe esta circunstancia. El solicitante únicamente deberá indicarlo en el apartado correspondiente de la solicitud. A efectos de valoración de este criterio, se tendrán en cuenta que los hermanos que den derecho a puntuación deben estar escolarizados en un puesto escolar sostenido con fondos públicos y vayan a seguir escolarizados en un puesto de iguales características en el curso para el que se solicita plaza. Se considerará que tienen la condición de hermanos las personas sometidas a tutela o acogimiento familiar permanente o preadoptivo legalmente constituido dentro de la unidad familiar.Se considerará que la madre, padre o tutor legal trabaja en el centro para el que se solicita una plaza cuando mantenga una relación funcionarial o laboral contractual permanente con el centro solicitado en primer lugar y que se prevea que esta relación continuará con el mismo grado a lo largo del curso escolar para el que se solicita la admisión. En todo caso, se deberá aportar copia del contrato de trabajo o documento que acredite la mencionada relación. Esta circunstancia no será tenida en cuenta cuando se alegue la existencia de hermanos matriculados en el centro.
b. La comprobación o constancia de los datos de identidad, domicilio y residencia, de acuerdo con los Reales Decretos 522/2006 y 523/2006, de 28 de abril, será realizada de oficio por el órgano instructor del proceso de admisión. No obstante, si el interesado lo desea podrá acreditar la proximidad domiciliaria mediante la aportación de una copia del documento nacional de identidad y del certificado de empadronamiento expedido por el órgano municipal correspondiente o mediante un documento equivalente que, a juicio del órgano competente de los centros en materia de admisión de alumnos, sirva para acreditar fehacientemente esta circunstancia.La proximidad domiciliaria, cuando se alegue el lugar de trabajo, se acreditará mediante la aportación de una copia del contrato laboral o de un certificado expedido al efecto por la empresa o centro de trabajo en que se presten los servicios. En el caso de que se realice la actividad laboral por cuenta propia, se aportará una copia del documento que acredite estar en alta en el Impuesto de Actividades Económicas en el que conste el lugar en donde se desarrolle dicha actividad.
c. La información de carácter tributario necesaria para la acreditación de la renta anual de la unidad familiar será suministrada directamente a la Administración educativa por la Agencia Estatal de Administración Tributaria, a través de medios informáticos o telemáticos preferentemente, de acuerdo con el artículo 84 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.En la medida en que el suministro de la información tributaria sea posible por el medio indicado, no se exigirá a los solicitantes la aportación de certificados o copias de sus declaraciones de renta. En estos casos esos documentos serán sustituidos por una declaración responsable del interesado de que cumple sus obligaciones fiscales así como por la autorización expresa firmada por todos los miembros de la unidad familiar que aportan ingresos a la misma para que la Agencia Estatal de Administración Tributaria suministre la información a la Administración educativa.
Tratamiento de datos de carácter personal Toda la documentación a que hace referencia el artículo anterior sólo podrá ser utilizada para el proceso de admisión de los alumnos, y su uso y custodia están sujetos a la confidencialidad establecida por la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, y a lo dispuesto en la Disposición adicional vigesimotercera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, siendo los órganos responsables de la admisión de los alumnos, Consejos Escolares y Comisión de Garantía de Admisión, los responsables y garantes del mencionado uso y custodia.
Asignación de vacantes 1. Concluido el plazo de admisión de las solicitudes, los centros remitirán a la Comisión de Garantía de Admisión correspondiente el ejemplar de la solicitud de admisión destinado al efecto, con objeto de que dicha Comisión compruebe que cada alumno ha presentado una única instancia.
Resolución del procedimiento 1. El proceso de asignación de vacantes deberá estar concluido en un plazo de 15 días naturales contados a partir del siguiente al de finalización del plazo de admisión de solicitudes, siendo el órgano competente de cada centro el encargado de resolver sobre la admisión de los solicitantes y proceder a la publicación en los tablones de anuncios del centro de la lista de alumnos admitidos y, en su caso, de los no admitidos. En ambas listas deberá constar la puntuación asignada a cada alumno por los distintos criterios establecidos en el artículo 21, así como la puntuación total obtenida. Esta información estará asimismo disponible en la página web del centro.
Revisión de los actos en materia de admisión 1. Los acuerdos y decisiones sobre admisión de alumnos de los Consejos Escolares de los centros públicos y de la Comisión de Garantía de Admisión podrán ser objeto de recurso de alzada ante los Directores Provinciales de Educación, cuya resolución pondrá fin a la vía administrativa.
Matriculación de los alumnos 1. Finalizado el proceso de admisión, los centros de educación infantil o de educación primaria remitirán al centro de educación primaria o de educación secundaria en el que hayan obtenido plaza, una copia del expediente y la información complementaria de cada alumno, para que estos centros procedan a la matriculación de los alumnos en los plazos que al respecto determine la Dirección Provincial.
Órganos competentes de los centros para la admisión de alumnos 1. El Consejo Escolar es el órgano competente para decidir la admisión de alumnos en los centros públicos, dentro del estricto cumplimiento de las normas generales sobre admisión definidas en esta orden. En los centros concertados los titulares serán los responsables de dicho cumplimiento, correspondiendo al Consejo Escolar garantizarlo.
Tutela del proceso 1. Las Direcciones Provinciales de Educación, a través de los Servicios de Inspección de Educación, coordinarán las actuaciones que deban desempeñar los centros, sin perjuicio de las competencias asignadas a la Comisión de Garantía de Admisión.
Referencias genéricas Todas las referencias para las que en esta Orden se utiliza la forma de masculino genérico, deben entenderse aplicables, indistintamente, a mujeres y a hombres.
Procedimientos En tanto no se determine el procedimiento informático al que hace referencia esta Orden, la Dirección Provincial deberá garantizar los procedimientos necesarios para llevar a cabo el proceso de admisión de alumnos.
Derogación normativa Queda derogada la Orden de 26 de marzo de 1997 por la que se regula el procedimiento para la elección de centro educativo y la admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria y cuantas otras disposiciones de igual o inferior rango se opongan a la presente orden.
Aplicación Se autoriza al Director General de Evaluación y Cooperación Territorial para dictar cuantas resoluciones procedan para la aplicación de lo dispuesto en la presente orden, así como para fijar los plazos previstos en la misma.
ANEXO I RESERVA DE PLAZA PARA ALUMNOS DE CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL ADSCRITOS A CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA O DE CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA ADSCRITOS A CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ANEXO II ADSCRIPCIÓN MÚLTIPLE
ANEXO III EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA OBLIGATORIA
ANEXO V MODELO DE AUTORIZACIÓN PARA QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PUEDA RECABAR INFORMACIÓN DE NATURALEZA FISCAL A LA AGENCIA ESTATAL DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA U OTROS DATOS ACREDITATIVOS DE LA SITUACIÓN FAMILIAR AL ORGANISMO CORRESPONDIENTE, POR RAZÓN DEL PROCESO DE LA ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS PÚBLICOS O PRIVADOS CONCERTADOS

References: artículo 84
 artículo 85
 artículo 3
 artículo 6
 artículo 84

Resolución 
 artículo 21
 resolución