Source: http://legal.legis.com.co/document.legis/sentencia-2010-00011-de-marzo-8-de-2012?documento=jurcol&contexto=jurcol_c02d8420c5cb00cae0430a01015100ca&vista=STD-PC
Timestamp: 2018-11-21 06:25:01+00:00

Document:
﻿ Sentencia 2010-00011 de marzo 8 de 2012
SENTENCIA 2010-00011 DE 08 DE MARZO DE 2012
CONTENIDO:COMISION NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL. ADMINISTRACIÓN Y VIGILANCIA DE LA CARRERA DOCENTE. LA CARRERA DOCENTE ES DE CARÁCTER ESPECIAL DE ORIGEN LEGAL Y SU VIGILANCIA Y ADMINISTRACIÓN COMPETE A LA COMISIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL, PUES NO SE TRATA DE UNA CARRERA ESPECIAL DE ORDEN CONSTITUCIONAL, CASO EN EL CUAL EL ENTE DEMANDADO CARECERÍA DE LAS ATRIBUCIONES DE ADMINISTRACIÓN Y VIGILANCIA, TAL COMO LO PRECEPTÚA EL ARTÍCULO 130 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA.
TEMAS ESPECÍFICOS:COMISIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL, CARRERA ADMINISTRATIVA, CARRERA DOCENTE, VIGILANCIA DE LA CARRERA ADMINISTRATIVA
Sentencia 2010-00011 de marzo 8 de 2012
Rad. 11001-03-25-000-2010-00011-00(0068-10)
Actor: Amelia Mosquera Hernández
Previo a establecer el problema jurídico que debe ocupar la atención de la Sala, se analizarán las excepciones propuestas por la parte accionada, pues algunas de ellas se relacionan directamente con la procedencia de la acción de nulidad, es decir que en caso de prosperar impedirían efectuar un pronunciamiento de mérito en esta instancia.
a) Excepción de inepta demanda
La Comisión Nacional del Servicio Civil propuso la excepción de inepta demanda argumentando, en síntesis, que el concepto de violación no permite inferir la ilegalidad de los actos acusados, es decir que se trata de razonamientos insuficientes para cotejarlos con el ordenamiento jurídico superior.
Al respecto, los numerales 2º y 4º del artículo 137 del Código Contencioso Administrativo, establecen entre los requisitos de la demanda, la indicación concreta y específica de lo que se demanda, así como el señalamiento de los fundamentos de derecho de las pretensiones, agregando que cuando se trate de la impugnación de un acto administrativo deberán indicarse las normas violadas y explicarse el concepto de su violación.
Este requisito fue declarado exequible por la Corte Constitucional, mediante la Sentencia C-197 de 1999, con base en los siguientes argumentos:
A su turno, el Consejo de Estado ha tenido oportunidad de desarrollar la materia sosteniendo que(3):
Observa la Sala que en el caso concreto, la parte actora se amparó en la Constitución Política y en diversos decretos y leyes, así como en varias sentencias de la Corte Constitucional, en orden a obtener la declaratoria de nulidad de los actos acusados, indicando los motivos por las cuales consideraba que los mismos contrariaban el ordenamiento jurídico vigente.
Se concluye que la demandante cumplió con la carga procesal que le asistía en orden a precisar las razones por las cuales debía accederse a las pretensiones invocadas; cosa distinta es que el aludido concepto de violación sea pertinente y suficiente para declarar la nulidad deprecada, situación que atañe a las consideraciones de la decisión final que deba tomarse dentro de la acción, ámbito en el cual se retomarán los fundamentos fácticos y jurídicos de la demanda y de la contestación con el objetivo de verificar la legalidad o ilegalidad de los actos demandados.
La excepción de inepta demanda propuesta por la Comisión Nacional de Servicio Civil no está llamada a prosperar en la medida en que dicho libelo no adolece del defecto endilgado en relación con el desarrollo del concepto de violación.
b) Excepción de indebida utilización de la acción de nulidad para atacar actos administrativos de trámite
La Comisión Nacional del Servicio Civil afirma que el Acuerdo 61 de 2009 en un acto de trámite dentro de la Convocatoria 89 de 2009, es decir que no es de carácter definitivo y, por lo tanto, no es susceptible de ser demandado ante la jurisdicción de lo contencioso administrativo.
Ahora bien, los actos puramente de trámite no constituyen per se actos administrativos, ya que no producen efectos jurídicos directos. Así, el artículo 50 del Código Contencioso Administrativo preceptúa que por regla general los recursos solo proceden contra los actos administrativos que pongan fin a las actuaciones administrativas, indicando que son actos definitivos, los que “ponen fin a una actuación administrativa, los que deciden directa o indirectamente el fondo del asunto; los actos de trámite pondrán fin a una actuación cuando hagan imposible continuarla”.
De la misma manera el artículo 49 del Código Contencioso Administrativo regula el tópico de los recursos en los siguientes términos:
“ART. 49.—No habrá recurso contra los actos de carácter general, ni contra los de trámite, preparatorios, o de ejecución excepto en los casos previstos en norma expresa”.
Los actos de trámite, son disposiciones instrumentales que permiten desarrollar en detalle los objetivos de la administración; entonces la existencia de estos actos no se explica por sí sola, sino en la medida en que forman parte de una secuencia o serie de actividades unidas y coherentes con un espectro de más amplio alcance que forma una totalidad como acto. Por el contrario, los actos definitivos ponen fin de manera perentoria a la actuación administrativa, de modo que en ellos se agota la actividad de la administración, o tan solo queda pendiente la ejecución de lo decidido.
Ahora bien, es cierto que los únicos actos susceptibles de la acción contenciosa administrativa son los actos definitivos, es decir que se excluyen los de trámite, pues estos se controlan jurisdiccionalmente como parte integrante del acto definitivo y conjuntamente con este, es decir de aquel que cierra la actuación administrativa. No obstante, el que un acto sea definitivo, no depende siempre de hallarse situado en el final del trámite, pues puede ser que cierre un ciclo autónomo de la actuación administrativa claramente definido y que como tal pueda ser impugnado mediante la acción de nulidad.
Sobre este particular en la Sentencia C-487 de 1996(4), la Corte Constitucional se pronunció acerca del poder de instrucción de la administración, en los siguientes términos:
“No obstante, existe una variedad de actos que aun cuando expresan un juicio, deseo o querer de la administración, no tienen el alcance ni el efecto de un acto administrativo, porque como lo advierte George Vedel, no contienen formal ni materialmente una decisión, ya que al adoptarlos aquella no tuvo en la mira generar efectos en la órbita jurídica de las personas, tal como sucede, por ejemplo, con los actos que solo tienen un valor indicativo (anuncio de un proyecto), los actos preparatorios de la decisión administrativa (dictámenes, informes), etc.(5) y, también, en principio, con los conceptos o dictámenes de los organismos de consulta, o de los funcionarios encargados de esta misión, en orden a señalar la interpretación de preceptos jurídicos para facilitar la expedición de decisiones y la ejecución de las tareas u operaciones administrativas, o simplemente para orientar a los administrados en la realización de las actuaciones que deban adelantar ante la administración, bien en ejercicio del derecho de petición, cuando deban intervenir obligadamente en una actuación a instancia de esta, o en cumplimiento de un deber legal, como es el caso de las declaraciones tributarias”.
En lo que concierne al presente caso, el Acuerdo 61 de 2009 que ha sido demandado, no es un acto simplemente de trámite, pues se trata del acto reglamentario de convocatoria, que por disposición legal gobierna todo el trámite y no está subordinado a los demás que se realicen posteriormente, es decir tiene identidad propia y no depende de lo que suceda después de él. Según el artículo 31 de la Ley 909 de 2004 “por la cual se expiden normas que regulan el empleo público, la carrera administrativa, gerencia pública y se dictan otras disposiciones”, el proceso de selección comprende la etapa de convocatoria “que deberá ser suscrita por la Comisión Nacional del Servicio Civil, el jefe de la entidad u organismo, es norma reguladora de todo concurso y obliga tanto a la administración, como a las entidades contratadas para la realización del concurso y a los participantes”. Así las cosas, las fases de reclutamiento, realización de las pruebas y confección de la lista de elegibles, no son sino el desarrollo de lo dispuesto en la convocatoria, que de ese modo resulta ser el acto más importante de todo el proceso que desarrolla un concurso.
Según la preceptiva legal, el acuerdo por medio del cual se convoca a un concurso público para proveer cargos por el sistema de méritos, es el instrumento que provee las reglas del concurso y como tal concluye definitivamente esa etapa, pues la convocatoria es norma reguladora de todas las demás fases del concurso. Es indiscutible entonces que el acto de convocatoria, en atención a su dimensión eminentemente normativa y de acatamiento forzoso para la administración y los interesados, ostenta plena autonomía, por lo tanto no es un acto instrumental o accesorio de otros posteriores, sino que puede ser demandado directamente sin esperar, como sugiere la parte accionada, a que se confeccione la lista de elegibles como acto final. Se añade además, que por su carácter general, la convocatoria no es susceptible de recursos, y no puede depender de los demás actos que lo desarrollan, como el de confección de la lista de elegibles. Por el contrario, si el acto de convocatoria, dada su autonomía e importancia como norma reguladora del concurso, fuese retirado del ordenamiento jurídico, caerían las demás etapas del proceso y no al contrario. Se sigue de lo anterior que sí es demandable la convocatoria, pues no se trata de un acto de trámite.
c) De las excepciones subsidiarias
De otro lado, se observa que las excepciones propuestas como subsidiarias no atacan la procedencia de la acción incoada, sino que se trata de excepciones de mérito, que por su naturaleza y finalidad serán desarrolladas al decidir el fondo de la controversia.
Así las cosas, el problema jurídico se contrae a determinar si el Acuerdo 61 de 25 de marzo de 2009, junto con la Convocatoria 89 de 2009, expedidos por la Comisión Nacional del Servicio Civil, “por el cual se convoca a concurso abierto de méritos para proveer los empleos vacantes de docentes y directivos docentes de instituciones educativas oficiales del municipio de Popayán”, quebranta las normas de orden constitucional y legal invocadas en la demanda.
Para efectos de desatar el litigio se estudiarán los siguientes aspectos relevantes: i) La evolución de la carrera administrativa; y, ii) La clasificación de la carrera administrativa y el ámbito de competencia de la Comisión Nacional del Servicio Civil.
El Acuerdo 61 de 2009, por medio del cual se realiza la Convocatoria 89 de 2009, a fin de proveer los empleos vacantes de docentes y directivos docentes de instituciones educativas oficiales del municipio de Popayán, es del siguiente tenor:
Comisión Nacional del Servicio Civil, CNSC
Acuerdo 61 de 2009 (mar. 25)
“Por el cual se convoca a concurso abierto de méritos para proveer los empleos vacantes de docentes y directivos docentes de instituciones educativas oficiales del municipio de Popayán - convocatoria
Nº 89 de 2009”
La Presidenta de la Comisión Nacional del Servicio Civil, CNSC,
En ejercicio de las facultades que le otorga el artículo 130 de la Constitución Política, y su competencia reconocida a nivel jurisprudencial de administración y vigilancia de la carrera docente, y
Que el artículo 130 de la Constitución Política de Colombia señala que la Comisión Nacional del Servicio Civil es la responsable de la administración y vigilancia de las carreras de los servidores públicos, excepción hecha de las que tengan carácter especial de origen constitucional.
La honorable Corte Constitucional, al declarar la exequibilidad del numeral 3º del artículo 4º de la Ley 909 de 2004 mediante Sentencia C-1230 de 2005, lo hace bajo el entendido que la administración de los sistemas específicos y especiales de carrera administrativa de origen legal, corresponde a la Comisión Nacional del Servicio Civil, CNSC, expresando en uno de sus apartes lo siguiente: “Coincidiendo con el criterio general inicialmente fijado en la Sentencia C-746 de 1999, la Corte encuentra que, respecto a los sistemas especiales de origen legal, denominados por el legislador sistemas específicos de carrera, una interpretación sistemática de los artículos 125 y 130 de la Carta Política permite concluir que los mismos deben ser administrados y vigilados, sin ninguna excepción y con carácter obligatorio, por la Comisión Nacional del Servicio Civil, tal y como ocurre con el sistema general de carrera”.
De conformidad con el artículo 3º, numeral 2º, de la Ley 909 de 2004, se considera sistema especial de carrera de origen legal, el que regula el personal docente.
Mediante Sentencia C-175 de 2006, retomando la jurisprudencia de la Sentencia C-1230 de 2005, la Corte Constitucional declaró exequible la expresión “El que regula el personal docente” del numeral 2º del artículo 3º de la Ley 909 de 2004, en el entendido que la administración y vigilancia del sistema especial de carrera que regula el personal docente, por ser de origen legal, corresponde a la Comisión Nacional del Servicio Civil, CNSC.
Los literales a) y c) del artículo 11, de la Ley 909 de 2004, disponen respectivamente que corresponde, dentro de sus funciones, a la Comisión Nacional del Servicio Civil “establecer de acuerdo con la ley y los reglamentos, los lineamientos generales con que se desarrollarán los procesos de selección” y “elaborar las convocatorias a concurso para el desempeño de empleos públicos de carrera, de acuerdo con los términos y condiciones que establezcan la presente ley y el reglamento”.
De acuerdo con lo establecido en el parágrafo del artículo 31 de la Ley 909 de 2004, en el reglamento se establecerán los parámetros generales para la determinación y aplicación de los instrumentos de selección a utilizarse en los concursos.
El artículo 7º del Decreto 4500 del 2005 dispuso que la Comisión Nacional del Servicio Civil, mediante acto administrativo dispondrá el contenido de las convocatorias para cada fase de los concursos.
En reunión sostenida con las directivas del Icfes se acordó que la fecha para la aplicación de las pruebas de aptitudes y competencias y psicotécnica es el 5 de julio de 2009, fecha que se toma como referente para definir las demás etapas del concurso docente a convocar, salvo que motivos de interés general lleven a modificarla.
El inciso segundo del artículo 15 del Decreto 1278 de 2002 señala que “Una vez agotado el listado de elegibles se deberá convocar a nuevo concurso dentro de los cuatro (4) meses siguientes”, lo cual ya ocurrió para la mayoría de las entidades que participaron en la convocatoria 004 a 052 de 2006 y que resulta totalmente válido para las 31 entidades territoriales certificadas que no hicieron parte de la misma.
El municipio de Popayán reportó las vacantes definitivas de docentes y directivos docentes que atienden población mayoritaria en las instituciones educativas oficiales, de conformidad con la solicitud, el formato y el procedimiento establecido por la CNSC.
ART. 1º—Convocatoria. Convócase a concurso abierto de méritos que permita proveer las vacantes definitivas de los empleos docentes y directivos docentes que atienden población mayoritaria en las instituciones educativas oficiales del municipio de Popayán, la que se identificará con la convocatoria docente 89 de 2009.
ART. 2º—Entidad responsable. El concurso docente estará bajo la directa responsabilidad de la Comisión Nacional del Servicio Civil, CNSC, que en virtud de sus competencias legales podrá suscribir convenios o contratos para adelantar las diferentes fases del proceso de selección.
ART. 3º—Entidad participante. El concurso docente se aplicará para los empleos de directivos docentes y docentes en los niveles, ciclos o áreas que se detallan en esta convocatoria, de conformidad con las vacantes definitivas que el municipio de Popayán ha reportado oficialmente a la Comisión Nacional del Servicio Civil.
ART. 4º—Estructura del proceso. El proceso de selección de aspirantes tendrá las siguientes fases:
1. Divulgación de la convocatoria
3. Aplicación de pruebas, publicación de resultados y reclamaciones
a) Aptitudes y competencias básicas
b) Psicotécnica
c) Análisis de antecedentes (verificación de requisitos mínimos y valoración de hoja de vida)
4. Adopción de lista de elegibles
5. Audiencia pública de escogencia de plaza en institución educativa.
6. Nombramiento en periodo de prueba
ART. 5º—Principios orientadores del proceso. Las diferentes etapas del concurso para la selección por mérito de docentes y directivos docentes estarán sujetas a los principios de mérito, igualdad de oportunidades, publicidad, objetividad, imparcialidad, confiabilidad, transparencia, validez de los instrumentos, eficacia y eficiencia.
ART. 6º—Normas que rigen el concurso. Las diferentes etapas del proceso de selección por méritos de docentes y directivos docentes de instituciones educativas estatales, que se convoca mediante el presente acto, se regirán de manera especial por las siguientes normas: Ley 115 de 1994, Ley 715 de 2001, Decreto-Ley 1278 de 2002, Decreto-Ley 760 de 2005, Ley 1033 de 2006, y demás normas concordantes, y aplicando la normatividad que garantice el respeto a la igualdad y al debido proceso de los aspirantes y los principios orientadores del proceso.
ART. 7º—Financiación. De conformidad con el artículo 9º de la Ley 1033 de 2006, las fuentes de financiación de los costos que conlleva la convocatoria será la siguiente:
1. A cargo de los aspirantes: un salario y medio mínimo diario legal vigente, equivalente a $ 24.850, que pagarán los aspirantes para obtener un PIN que les garantice su derecho a participar en el concurso. Este pago se hará en el banco que señale la Comisión Nacional del Servicio Civil, CNSC, en las fechas dispuestas en el presente acuerdo.
2. A cargo del municipio de Popayán: monto equivalente a la diferencia entre el costo total del proceso de selección menos el monto recaudado por conceptos de pines pagados por los aspirantes que se inscribieron para proveer los empleos convocados.
PAR.—El costo total de la convocatoria será definido por la Comisión Nacional del Servicio Civil y el monto a pagar por el municipio de Popayán será fijado mediante resolución de la comisión al concluir la fase de inscripción.
Empleos y funciones
ART. 8º—Empleos convocados: los empleos que se convocan por este concurso son:
Empleos Nº cargos
Cargos directivos docentes Rectores 0
Directores rurales 0
Total cargos directivos docentes convocados 2
Cargos docentes Nivel y ciclo Área
Preescolar Preescolar 6
Básica primaria Primaria 38
Básica secundaria y media Ciencias naturales y educación ambiental 5
Educación artística - artes plásticas 3
Educación artística - música 2
Educación artística - artes escénicas 0
Educación artística - danzas 0
Educación física, recreación y deporte 3
Educación ética y en valores 3
Humanidades y lengua castellana 8
Idioma extranjero francés 0
Idioma extranjero inglés 9
Ciencias naturales química 4
Ciencias naturales física 2
Ciencias económicas y políticas 2
Total cargos docentes convocados 122
Total cargos convocados (directivos docentes y docentes) 124
ART. 9º—Función docente: la función docente es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza-aprendizaje, lo cual incluye el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del proyecto educativo institucional de los establecimientos educativos. La función docente, además de la asignación académica, comprende también las actividades curriculares no lectivas, el servicio de orientación estudiantil, la atención a la comunidad, en especial de los padres de familia de los educandos; las actividades de actualización y perfeccionamiento pedagógico; las actividades de planeación y evaluación institucional; otras actividades formativas, culturales y deportivas, contempladas en el proyecto educativo institucional; y las actividades de dirección, planeación, coordinación, evaluación, administración y programación relacionadas directamente con el proceso educativo.
ART. 10.—Funciones de los docentes: los docentes son las personas que desarrollan labores académicas directa y personalmente con los alumnos de los establecimientos educativos en su proceso enseñanza aprendizaje. Estos también son responsables de las actividades curriculares no lectivas complementarias de la función docente de aula, entendidas como administración del proceso educativo, preparación de su tarea académica, investigación de asuntos pedagógicos, evaluación, calificación, planeación, disciplina, y formación de los alumnos, reuniones de profesores, dirección de grupo, actividades formativas, culturales y deportivas, atención a los padres de familia y acudientes, servicio de orientación estudiantil y actividades vinculadas con organismos o instituciones del sector que incidan directa o indirectamente en la educación.
ART. 11.—Funciones de los directivos docentes: los directivos docentes son las personas que desempeñan las actividades de dirección, planeación, coordinación, administración, orientación y programación en las instituciones educativas y son responsables del funcionamiento de la organización escolar.
El rector y el director rural tienen la responsabilidad de dirigir técnica, pedagógica y administrativamente la labor de un establecimiento educativo. Es una función de carácter profesional que, sobre la base de una formación y experiencia específica, se ocupa de lo atinente a la planeación, dirección, orientación, programación, administración y supervisión de la educación dentro de una institución, de sus relaciones con el entorno y los padres de familia, y que conlleva responsabilidad directa sobre el personal docente, directivo docente a su cargo, administrativo y respecto de los alumnos. Además cumple las funciones señaladas en el artículo 10 de la Ley 715 de 2001 y en las demás disposiciones legales sobre la materia.
De la divulgación e inscripción
ART. 12.—Divulgación: la divulgación del presente proceso de selección se realizará del 1º al 30 de abril de 2009, en la página web: www.cnsc.gov.co y los demás medios que determine la CNSC.
ART. 13.—Procedimiento de inscripción. Las inscripciones se realizarán atendiendo el siguiente procedimiento:
Procedimiento Fecha de inicio Fecha de cierre Lugar o ubicación
Pago de derechos de participación
($ 24.850) y obtención del PIN 8 de mayo de 2009 29 de mayo de 2009 Banco Popular
Inscripción vía web 11 de mayo de 2009 29 de mayo de 2009 www.icfes.gov.co
Publicación lista de inscritos que se citan a pruebas 1º de junio de 2009 www.icfes.gov.co
Presentación de reclamaciones de aspirantes para ser incluidos a listado de inscritos 2 de junio de 2009 3 de junio de 2009 www.icfes.gov.co o www.icfesinteractivo.gov.co
Atención por parte del Icfes de las reclamaciones por inscripción y citación a pruebas 3 de junio de 2009 4 de junio de 2009 www.icfesinteractivo.gov.co
Publicación listado definitivo de inscritos citados a pruebas 5 de junio www.icfes.gov.co
Para perfeccionar la inscripción, el aspirante debe:
a) Adquirir el PIN en las oficinas del Banco Popular, el cual tiene un costo de: $ 24.850
b) Conservar el PIN durante todo el proceso de selección.
c) Ingresar a la página www.icfes.gov.co - link Concurso docente 2009, e inscribirse siguiendo las instrucciones que allí encontrará, el cual usted debe “aceptar” bajo su responsabilidad y previa comprobación del cumplimiento de los requisitos para continuar con el registro.
d) Diligenciar cuidadosamente el formulario de inscripción, cerciorándose de la exactitud de toda la información consignada, la cual se entenderá suministrada bajo la gravedad de juramento y una vez enviada, la inscripción no podrá ser modificada.
e) Al finalizar el proceso de inscripción, guardar e imprimir la constancia de inscripción y de citación a pruebas.
ART. 14.—Requisitos. Para inscribirse en el presente proceso de selección el aspirante debe cumplir los requisitos para el empleo de docente o de directivo docente al cual aspira concursar y convocados en el artículo 8º del presente acuerdo.
Además, ante una eventual inclusión en la lista de elegibles y nombramiento en periodo de prueba, el aspirante debe saber que tendrá que acreditar los requisitos generales de posesión del cargo, entre otros: no tener antecedentes disciplinarios, fiscales o judiciales que le impidan tomar posesión y, en el caso de los hombres, tener definida la situación militar.
ART. 15.—Requisitos mínimos para los empleos docentes. (Modificado por el art. 1º del Ac. 98/2009) Para inscribirse en el presente concurso de méritos para empleos de docentes, el aspirante debe tener como mínimo el título de normalista superior de una escuela normal debidamente transformada y acreditada por el Ministerio de Educación Nacional, tecnólogo en educación, licenciado o postgrado en educación o profesional con título diferente al de licenciado.
1. El normalista superior o tecnólogo en educación solo podrá presentarse para ejercer la función docente en el nivel de educación preescolar o en el ciclo de educación básica primaria.
2. El profesional no licenciado solo podrá presentarse para ejercer la función docente en los niveles, ciclos y áreas afines a su formación, tal como se detalla a continuación:
Nivel/Ciclo/Área Título profesional
Preescolar Psicología
Primaria Psicología
• Ciencias naturales y educación ambiental Agronomía, Biología, Microbiología, Química, Ecología, ingenierías: Ambiental, Química, Agrícola, Forestal y de Petróleos.
• Ciencias sociales Geografía, Historia, Sociología
• Educación artística - artes plásticas Arquitectura, Diseño Gráfico, Artes Plásticas o Bellas Artes
• Educación artística - artes escénicas Artes visuales, Artes escénicas, Arte Dramático o Bellas Artes.
• Educación artística - música Música o Bellas Artes
• Educación artística - danzas Artes escénicas, Bellas Artes.
• Educación religiosa Teología, Filosofía, Estudios Religiosos y Ciencias Bíblicas.
• Educación ética y valores Filosofía, Teología, Estudios Religiosos.
• Humanidades y lengua castellana Lenguas modernas, Literatura, Lingüística y Filología.
• Idioma extranjero - inglés Lenguas modernas, Literatura Inglesa, Filología e idiomas, traducción inglés.
• Matemáticas Estadística, Matemáticas, ingenierías.
• Tecnología e informática Ingenierías de Sistemas, Telemática, Eléctrica. Electrónica, Telecomunicaciones, Administrador de Sistemas de Información, Diseño Industrial.
• Educación física, recreación y deporte Entrenamiento y/o Administración Deportiva, Deportes
• Ciencias naturales - química Química, Microbiología, Bacteriología, ingenierías: sanitaria, de Alimentos, Química y de Petróleos.
• Ciencias naturales - física Física, Geología, ingenierías: Civil, Mecánica, Eléctrica, Electrónica, de Materiales, Mecatrónica y de Petróleos. Automatización Electrónica.
• Filosofía Filosofía, Teología.
• Ciencias económicas y políticas Administración: de Empresas, Pública y Financiera; Finanzas, Relaciones Internacionales, Negociación Internacional, Ciencias Políticas, Derecho, Economía, Geografía, Historia, Sociología, Antropología y Contaduría Pública.
3. Los licenciados con énfasis en un área de formación podrán inscribirse de acuerdo con las siguientes afinidades entre formación y área de conocimiento:
Nivel/ciclo/área Licenciatura
Preescolar • Lic. en Educación Preescolar (solo, con otra opción o con énfasis).
• Lic. en Educación Infantil (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Pedagogía (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Educación Especial o Necesidades Educativas Especiales
Primaria • Licenciado en Educación Primaria
• Lic. en Educación Básica (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Educación Especial (solo, con otra opción o con énfasis)
• Licenciados en Educación, cualquiera sea su área de formación.
• Ciencias naturales y educación ambiental • Lic. en Educación Básica con énfasis en ciencias naturales y/o medio ambiente.
• Lic. en Biología (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Ciencias Naturales (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Educación Ambiental (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Ciencias Agropecuarias o Pecuarias (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Educación con énfasis en biología y/o química.
• Ciencias sociales • Lic. en Educación Básica con énfasis en ciencias sociales
• Lic. en Ciencias Sociales (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Historia (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Educación con énfasis en ciencias sociales o económicas
• Lic. en Geografía (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Humanidades
• Lic. en Educación con énfasis en ciencias sociales y/o económicas
• Educación artística - Artes Plásticas • Lic. en Educación Básica con énfasis en educación artística
• Lic. en Educación Artística
• Lic. en Bellas Artes
• Lic. en Arte y Folclor
• Lic. en Formación Estética
• Lic. en Artes Visuales
• Lic. en Educación con énfasis en educación artística
• Educación artística - Artes Escénicas • Lic. en Educación Básica con énfasis en educación artística
• Lic. en Arte Dramático
• Lic. en Artes Escénicas
• Lic. en Arte Teatral
• Educación artística - Música • Lic. en Educación Básica con énfasis en educación artística
• Lic. en Educación Musical
• Educación artística - Danzas • Lic. en Educación Básica con énfasis en educación artística
• Lic. en Danzas
• Educación religiosa • Lic. en Educación Básica con énfasis en educación religiosa
• Lic. en Ciencias o Educación Religiosa (solo, con otra opción o con énfasis).
• Lic. en Filosofía (solo, con otra opción o con énfasis).
• Lic. en Estudios Bíblicos.
• Lic. en Ética (solo, con otra opción o con énfasis).
• Lic. en Educación con énfasis en Teología, Filosofía o Religión)
• Lic. en Educación con énfasis en educación religiosa
• Educación ética y valores • Lic. en Educación Básica con énfasis en humanidades
• Lic. en Orientación y Pedagogía
• Lic. en Filosofía (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Educación con énfasis en humanidades
• Humanidades y lengua castellana • Lic. en Educación Básica con énfasis en lengua castellana y/o humanidades
• Lic. en Español (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Lingüística y Literatura
• Lic. en Filología o Lenguas Modernas (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Lengua Castellana (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Enseñanza de la Lengua (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Filosofía y Letras
• Idioma extranjero - inglés • Lic. en Educación Básica con énfasis en inglés
• Lic. en Idiomas - Inglés
• Lic. en Filología o Lenguas Modernas
• Lic. en Educación con énfasis en inglés y/o idiomas
• Matemáticas • Lic. en Educación Básica con énfasis en educación matemática
• Lic. en Matemáticas (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Educación con énfasis en matemáticas
• Tecnología e informática • Lic. en Educación Básica con énfasis en tecnología y/o informática
• Lic. en Diseño Tecnológico
• Lic. en Tecnología
• Lic. en Educación Tecnológica
• Lic. en Eléctrica
• Lic. en Electrónica
• Lic. en Enseñanza de las Tecnologías
• Lic. en Tecnología Educativa
• Lic. en Matemáticas y Computación
• Licenciatura en educación industrial o tecnológica
• Lic. en Educación con énfasis en tecnología y/o informática
• Educación Física, Recreación y Deporte • Lic. en Educación Básica con énfasis en educación física, deportiva o recreación
• Lic. en Educación Física (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Recreación y Deporte
• Lic. en Cultura Física y Deporte
• Lic. en Educación con énfasis en educación física, recreación y deporte
• Ciencias Naturales - Química • Lic. en Química (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Biología y Química
• Lic. en Física y Química
• Lic. en Educación con énfasis en química
• Ciencias Naturales - Física • Lic. en Física (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Educación con énfasis en física
• Filosofía • Lic. en Filosofía (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Educación con énfasis en filosofía
• Ciencias Económicas y Política • Lic. en Ciencias Sociales (solo, con otra opción o con énfasis)
• Lic. en Historia y/o Geografía
• Lic. en Educación con énfasis en ciencias económicas y/o sociales
4. Los licenciados o profesionales no licenciados que tengan un título de postgrado en educación podrán presentarse para ejercer la función docente en el nivel, ciclo o área afín a este título. En la documentación que se entregue para la verificación de requisitos y valoración de antecedentes, deberá sustentar la decisión tomada.
PAR.—Para los efectos previstos en el literal i) del artículo 6º de la Ley 133 de 1994, los aspirantes a un cargo docente en el área de educación religiosa para acreditar su idoneidad deberán aportar la certificación expedida por la autoridad que corresponda, dentro de la organización de su iglesia o confesión reconocida, a la que asista o enseñe, conforme a sus reglamentos internos. En todo caso, este requisito no lo exime del título válido para ejercer la docencia.
ART. 16.—Requisitos mínimos para empleos de directivos docentes. (Modificado por el art. 2º del Ac. 98/2009) Para inscribirse en el presente concurso de méritos para empleos de directivos docentes, el aspirante debe cumplir con los siguientes requisitos mínimos:
Cargo Requisitos mínimos
Director rural Título de normalista superior, o de licenciado en educación o de profesional no licenciado.
Cuatro (4) años de experiencia profesional
Coordinador Título de licenciado en educación o de profesional no licenciado.
Rector Título de licenciado en educación o de profesional.
La experiencia profesional que se acredite como docente o directivo docente deberá ser debidamente certificada, de conformidad con lo señalado en los reglamentos al presente acuerdo.
Cuando se acredite experiencia profesional diferente a la de docente o directivo docente, esta debe ser en cargos cuyas funciones correspondan a manejo de personal, finanzas o planeación, lo cual debe ser debidamente acreditado en la certificación respectiva de conformidad con lo señalado en los reglamentos al presente acuerdo.
PAR.—Los docentes o directivos docentes nombrados en propiedad en el marco del Decreto 2277 de 1979, podrán concursar para los cargos directivos docentes de la presente convocatoria, sin que su aprobación, nombramiento en periodo de prueba y nombramiento en propiedad afecte su solución de continuidad, conservando así las condiciones establecidas en el Decreto-Ley 2277 de 1979.
ART. 17.—Publicación de lista de inscritos y reclamaciones. El Icfes a través de la página www.icfes.gov.co publicará la lista de aspirantes inscritos que son admitidos a las pruebas de aptitudes y competencias básicas y la psicotécnica
El aspirante no admitido para presentar las pruebas podrá reclamar su inclusión ante el Icfes, a través de la página web www.icfes.gov.co. La decisión que resuelve la reclamación se informará a través de la página web www.icfes.gov.co y contra ella no procede recurso alguno.
ART. 18.—Publicación de admitidos a pruebas. La publicación de admitidos a las pruebas de aptitud y competencias básicas y psicotécnica la hará directamente el Icfes en la fecha señalada en el artículo 13.
ART. 19.—Carácter y ponderación: las pruebas que se aplicarán en el presente proceso de selección de mérito se regirán por los siguientes parámetros:
Prueba Carácter Calificación aprobatoria Valor en el concurso Responsable
Para docentes Para directivos docentes
Aptitudes y competencias Eliminatoria y clasificatoria 60/100 para docentes y 70/100 para directivos docentes 55% 45% Icfes
Psicotécnica Clasificatoria NA 10% 10% Icfes
Antecedentes Clasificatoria NA 20% 30% CNSC o delegado
Entrevista Clasificatoria NA 15% 15% CNSC o delegado
ART. 20.—Pruebas de aptitudes y competencias básicas y psicotécnica. La prueba de aptitudes y competencias básicas tiene por objeto establecer niveles de dominio sobre los saberes profesionales básicos, como también las concepciones del aspirante frente al conocimiento disciplinar y frente a sus funciones de acuerdo con lo establecido en los artículos 4º, 5º y 6º del Decreto-Ley 1278 de 2002.
Estas pruebas serán aplicadas en una misma oportunidad a los aspirantes inscritos y admitidos por el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, Icfes, el día 5 de julio de 2009, de acuerdo con la hora y lugar que señale la citación que realice el Icfes a cada uno de los participantes.
Para conocer el lugar, fecha y presentación de cada una de las pruebas, el aspirante debe acceder y consultar la página www.cnsc.gov.co y www.icfes.gov.co - link Convocatoria docente 2009.
ART. 21.—Publicación de resultados de pruebas. A partir de la fecha que disponga la Comisión Nacional del Servicio Civil, que será publicada con una antelación no inferior a cinco (5) días hábiles en las páginas web www.cnsc.gov.co y www.icfes.gov.co, el aspirante debe ingresar con el PIN y su documento de identidad para obtener el resultado de las pruebas por él presentadas, los cuales se expresarán en una calificación numérica en escala de cero (0) a cien (100) puntos.
ART. 22.—Reclamaciones. Las reclamaciones que se generen como resultado de las pruebas de aptitudes y competencias y psicotécnica se presentarán ante el Icfes, a través de la página www.icfes.gov.co, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a su publicación.
El Icfes será el único responsable para tomar la decisión que resuelve la reclamación y deberá comunicarla al peticionario a través de las páginas www.icfes.gov.co y www.icfesinteractivo.gov.co. Contra la decisión no procede ningún recurso.
PAR.—Las reclamaciones que se presenten por escrito y radicadas dentro del plazo señalado, serán resueltas por el Icfes y se comunicarán a través de las páginas web www.icfes.gov.co y www.icfesinteractivo.gov.co.
ART. 23.—Entrega de resultados finales de pruebas. El Icfes, una vez resueltas las reclamaciones, entregará oficialmente a la Comisión Nacional del Servicio Civil los resultados de la prueba de aptitudes y competencias básicas, que tiene carácter eliminatorio y clasificatorio, y de la prueba psicotécnica, que tiene el carácter clasificatorio, los cuales se expresarán en una calificación debidamente ponderada por la participación de cada prueba en el valor total del concurso definida en el artículo 18 del presente acuerdo, la cual debe expresarse numéricamente con una parte entera y dos (2) decimales.
ART. 24.—Valoración de antecedentes y entrevista. La Comisión Nacional del Servicio Civil si lo estima procedente, suscribirá contrato(s) con universidades o instituciones de educación superior acreditadas para realizar procesos de selección, con el fin de adelantar las dos (2) pruebas finales del proceso de selección, o sea la valoración de antecedentes, que incluye la verificación de requisitos, y la entrevista, las cuales tienen un carácter clasificatorio.
ART. 25.—Lineamientos y valoración de antecedentes. Simultáneamente a la publicación de las fechas en que recepcionarán los documentos de que trata el artículo siguiente, la Comisión Nacional del Servicio Civil publicará el instructivo con los criterios y lineamientos para la valoración de antecedentes, detallando el valor de cada uno de los aspectos objeto de valoración.
ART. 26.—Solicitud de documentación. La Comisión Nacional del Servicio Civil fijará el medio, los lugares y las fechas en que se llevará a cabo la recepción de documentos a los aspirantes seleccionados para continuar las etapas de valoración de antecedentes y entrevistas. Estas fechas serán publicadas con diez (10) días de antelación por parte de la Comisión Nacional del Servicio Civil en su página web www.cnsc.gov.co, en la página web de la(s) universidad(es) contratada(s) por la comisión para adelantar la valoración de antecedentes y la entrevista.
ART. 27.—Recepción de documentación. Los aspirantes seleccionados para las etapas de valoración de antecedentes y la entrevista deben aportar los documentos debidamente legajados, foliados en orden ascendente y presentados en carpeta tamaño oficio, con marbete horizontal, indicando nombres, apellidos y cédula del aspirante.
La comisión podrá establecer la entrega de los documentos por medio electrónico, lo cual se definirá al momento de la solicitud de la documentación de que trata el artículo anterior
Cualquiera sea el medio que se señale para la recepción de los documentos, el aspirante los deberá organizar en orden ascendente como se indica a continuación:
1. Formato único de hoja de vida debidamente diligenciado y firmado.
2. Fotocopia ampliada de la cédula de ciudadanía
3. Título académico válido para ejercer el empleo al cual se inscribió, según lo establecido en los artículos 15º y 16º del presente acuerdo. Será válida la constancia de la institución educativa respectiva donde certifique que el aspirante ha culminado y aprobado sus estudios, faltando solamente el acto de graduación
4. Otros títulos de educación formal debidamente ordenados en orden cronológico del más reciente al más antiguo
5. Diplomas o certificaciones de los cursos de educación para el trabajo y desarrollo humano (antes educación no formal) debidamente ordenados en orden cronológico del más reciente al más antiguo
6. Certificaciones auténticas de la experiencia profesional, debidamente ordenados en orden cronológico del más reciente al más antiguo. Estas certificaciones deben incluir la razón social de la entidad donde haya laborado, las fechas de vinculación y desvinculación, la relación de las funciones desempeñadas en cada cargo ocupado y los periodos de desempeño en cada uno de ellos.
PAR. 1º—Las constancias aportadas que no cumplan con los requisitos mínimos no serán tenidas en cuenta.
PAR. 2º—La no presentación por parte de los aspirantes de la documentación de que trata este artículo, dentro de los plazos fijados, dará lugar a entender que el aspirante desiste de continuar en el proceso de selección y, por ende, quedará excluido del concurso, sin que por ello pueda alegar derecho alguno.
ART. 28.—Valoración de antecedentes. La CNSC o la universidad contratada adelantará la valoración de antecedentes de conformidad con los criterios, lineamientos y tablas de la valoración definidos por la Comisión Nacional del Servicio Civil, de que trata el artículo 25 del presente acuerdo, en los plazos que defina la comisión para esta fase, atendiendo el número de aspirantes seleccionados. Los antecedentes se calificarán numéricamente en escala de cero (0) a cien (100) puntos y solo se valoraran los de los aspirantes que cumplan con los requisitos mínimos del empleo para el cual concursan.
ART. 29.—Verificación de cumplimiento de requisitos mínimos. La CNSC o la universidad contratada para este fin, con base en la documentación recepcionada, realizará una valoración de la hoja de vida con el fin de verificar el cumplimiento de los requisitos mínimos que tratan los artículos 15º y 16º del presente acuerdo.
El aspirante que no cumpla con los requisitos mínimos señalados en los artículos 15º y 16º del presente acuerdo será retirado del concurso, aun habiendo aprobado las pruebas de aptitudes y competencias y la psicotécnica
ART. 30.—Publicación de resultados de verificación de cumplimiento de requisitos mínimos y valoración de antecedentes. A partir de la fecha que disponga la Comisión Nacional del Servicio Civil, que será divulgada con una antelación no inferior a cinco (5) días hábiles en las páginas web www.cnsc.gov.co, de la CNSC o de la universidad contratada, se publicará los resultados de la verificación de requisitos mínimos y de valoración de antecedentes. Quien no cumpla con los requisitos mínimos queda excluido para continuar el proceso de selección.
ART. 31.—Reclamaciones. Las reclamaciones que se generen como resultado de la verificación de cumplimiento de requisitos mínimos y la valoración de antecedentes, se presentarán ante la CNSC o la universidad contratada, a través de su página web, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a su publicación.
La CNSC o la universidad contratada será la única responsable para tomar la decisión que resuelve la reclamación y deberá comunicarla al peticionario a través de su página web. Contra la decisión no procede ningún recurso.
ART. 32.—Entrevista. La entrevista tiene como propósito apreciar las competencias ocupacionales de los aspirantes para desempeñar los empleos convocados, en todo caso se valorará el conocimiento del contexto educativo, manejo práctico de situaciones educativas y actitud frente al medio en el que ejercerá el cargo.
Para los cargos de directivos docentes, la entrevista deberá valorar en los aspirantes el dominio y habilidades sobre planeación y visión organizacional, gestión académica, gestión de personal y de recursos, evaluación institucional, seguimiento y control, compromiso institucional, trabajo en equipo, mediación de conflictos, relaciones interpersonales, toma de decisiones y liderazgo.
La Comisión Nacional del Servicio Civil adoptará un protocolo de entrevista para lo cual podrá contar con el apoyo de la secretaría de educación de Popayán y la asesoría de la Universidad contratada.
PAR.—La Comisión Nacional del Servicio Civil, en cumplimiento de los principios constitucionales de mérito, celeridad, eficacia y economía, entre otros, podrá aplicar la entrevista de manera grupal conformando grupos máximo de cinco (5) aspirantes y mínimo con dos (2) jurados.
ART. 33.—Citación y realización de entrevista. La CNSC o la universidad contratada para adelantar esta fase del concurso, con una antelación de diez (10) días hábiles, citará a entrevista a los aspirantes seleccionados que hayan pasado la fase de cumplimiento de requisitos mínimos, para lo cual publicará en las páginas web de la CNSC, de la universidad, el listado de aspirantes citados detallando para cada uno el lugar, fecha y hora de realización de la entrevista.
La universidad contratada será responsable de realizar las entrevistas siempre de acuerdo con el protocolo que se adopte por parte de la Comisión Nacional del Servicio Civil y su calificación se expresará numéricamente en escala de cero (0) a cien (100) puntos.
ART. 34.—Publicación de resultados de entrevista. A partir de la fecha que disponga la Comisión Nacional del Servicio Civil, que será divulgada con una antelación no inferior a cinco (5) días hábiles en las páginas web de la comisión - www.cnsc.gov.co y de la universidad contratada, el aspirante debe ingresar con el PIN y su documento de identidad para obtener el resultado de la entrevista.
ART. 35.—Reclamaciones. Las reclamaciones que se generen por los resultados de la entrevista, se presentarán ante la universidad contratada, a través de su página web, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la fecha de su publicación.
La universidad contratada será la única responsable para tomar la decisión que resuelve la reclamación y deberá comunicarla al peticionario a través de su página web. Contra la decisión no procede ningún recurso.
ART. 36.—Entrega de resultados finales de antecedentes y entrevista. La universidad contratada, una vez resueltas las reclamaciones, entregará oficialmente a la Comisión Nacional del Servicio Civil los resultados de la valoración de antecedentes y entrevista, con registro de la calificación debidamente ponderada por la participación de cada prueba en el valor total del concurso definida en el artículo 18 del presente acuerdo, la cual debe expresarse numéricamente con una parte entera y dos (2) decimales.
ART. 37.—Publicación de resultados definitivos de cada una de las pruebas. La Comisión Nacional del Servicio Civil publicará los resultados definitivos obtenidos por los aspirantes en las pruebas de aptitud y competencias básicas, psicotécnica, valoración de antecedentes y entrevista en fecha que se divulgará con cinco (5) días de anticipación a través de su página www.cnsc.gov.co.
Esta publicación se hará en estricto orden alfabético de los participantes y solo contendrá la calificación numérica en escala de cero (0) a cien (100) puntos.
PAR.—Contra estos resultados solo se aceptarán, solicitudes de aclaración de alguna calificación ya publicada con anterioridad o que no refleje la decisión del Icfes o de la universidad que resolvió las reclamaciones respectivas, las cuales deberán presentarse dentro de los dos (2) días siguientes a la publicación.
ART. 38.—Conformación de listas de elegibles. Superadas todas las fases, la Comisión Nacional del Servicio Civil consolidará los resultados publicados debidamente ponderados por el valor de cada prueba dentro total del concurso, y determinará en estricto orden de mérito el listado de elegibles para los cargos de directivos docentes - rector, director rural y coordinador y los cargos de docente por nivel, ciclo o área de conocimiento convocados de las instituciones oficiales del municipio de Popayán
Con los resultados consolidados, el presidente de la Comisión expedirá el respectivo acto administrativo por el cual se adopten las listas de elegibles para el municipio de Popayán, incluyendo nombre, documento de identificación y posición para cada uno de los cargos convocados a concurso, con indicación del puntaje en estricto orden descendente.
Cuando se presenten puntajes totales iguales en la conformación de las listas de elegibles, se resolverá el empate por el mayor puntaje obtenido en estricto orden de las siguientes pruebas: aptitudes y competencias básicas, antecedentes, entrevista y prueba psicotécnica. De persistir el empate se resolverá en la audiencia pública de escogencia de plaza en institución educativa, aplicando los siguientes criterios: con la persona que se encuentre en situación de discapacidad; con quien ostente derechos en carrera docente, con quien demuestre haber cumplido con el deber de votar en las elecciones inmediatamente anteriores, en los términos señalados en el artículo 2º numeral 3º de la Ley 403 de 1997; por último se hará por sorteo.
ART. 39.—Publicación de listas de elegibles. A partir de la fecha que disponga la Comisión Nacional del Servicio Civil, que será divulgada con una antelación no inferior a cinco (5) días hábiles en las páginas web de la Comisión - www.cnsc.gov.co, se publicará oficialmente en la página de la Comisión los actos administrativos que adoptan las listas de elegibles de los cargos de docentes y directivos docentes convocados para el municipio de Popayán.
ART. 40.—Reclamaciones. Dentro de los cinco (5) días siguientes a la fecha de la publicación de la lista de elegibles, los interesados podrán presentar reclamaciones por error en la consolidación de las mismas sin que sean admisibles reclamaciones contra los resultados de las pruebas. Las reclamaciones se recibirán y resolverán a través del módulo de reclamaciones de la página web de la Comisión Nacional del Servicio Civil.
Igualmente, el municipio de Popayán, a través de su secretaría de educación o quien haga sus veces, podrá solicitar a la Comisión Nacional del Servicio Civil la exclusión de la lista de elegibles de la persona o personas que figuren en ella, cuando haya comprobado cualquiera de los siguientes hechos:
2. Aportó documentos falsos o adulterados o haber incurrido en falsedad de información para su inscripción.
6. Realizó acciones para cometer fraude en el concurso.
7. Estar incurso en una inhabilidad para ejercer el cargo;
ART. 41.—Modificaciones de listas de elegibles. La Comisión Nacional del Servicio Civil mediante un acto administrativo debidamente motivado, modificará la lista de elegibles como producto de las reclamaciones presentadas y resueltas, cuando previamente haya constatado la existencia de errores.
Igualmente la Comisión Nacional del Servicio Civil excluirá de la lista de elegibles, sin perjuicio de las acciones de carácter disciplinario y penal a que hubiere lugar, si llegare a comprobar que un aspirante incurrió en uno o más de los hechos detallados en el artículo anterior.
ART. 42.—Validez de listas de elegibles. Las listas de elegibles tendrán validez para los empleos convocados y para el municipio de Popayán.
No obstante, la Comisión Nacional del Servicio Civil, dentro de su competencia de administración del sistema de carrera docente, dispondrá las condiciones de utilización de las listas de elegibles, para la provisión de cargos, para lo cual podrá establecer, entre otros mecanismos, que cuando en una entidad territorial se agote la lista de elegibles y subsistan o sobrevengan cargos por proveer, podrá aplicar la lista de elegibles de otras entidades territoriales certificadas o la lista general de elegibles conformada por la CNSC, para proceder al nombramiento en periodo de prueba, en estricto orden de puntajes, a aquellos elegibles que acepten el nombramiento. En este caso, si el docente o directivo docente no acepta el nombramiento no será causal de exclusión del listado en la entidad de origen.
ART. 43.—Información a la entidad territorial. Una vez en firme la lista de elegibles, la Comisión Nacional del Servicio Civil remitirá al alcalde de Popayán y al secretario municipal de educación, el acto administrativo con el cual se adoptó la lista de elegibles para los diferentes empleos convocados para su entidad.
ART. 44.—Audiencia pública de selección de institución educativa. En un término no superior a los diez (10) días hábiles siguientes al recibo de la lista de elegibles, el municipio de Popayán, a través de su secretaría de educación, convocará a una primera audiencia pública hasta un 20% más de elegibles respecto al número de las vacantes convocadas, la cual se realizara de conformidad con el reglamento expedido por la CNSC.
Terminada esta primera audiencia y de existir aún más vacantes a proveer, el municipio de Popayán convocará a una segunda audiencia siguiendo el mismo procedimiento, previa autorización a la Comisión Nacional del Servicio Civil para hacer uso de la lista de elegibles y el pago por la entidad territorial del costo correspondiente a favor de la Comisión.
PAR.—De toda audiencia pública se levantará un acta en la que conste la selección de instituciones realizada por los elegibles convocados y las novedades de renuncia a la lista de elegibles.
ART. 45.—Nombramiento en periodo de prueba. Una vez concluida la audiencia pública, el municipio de Popayán tiene tres (3) días hábiles para producir el acto administrativo de nombramiento en periodo de prueba, el cual tendrá una duración hasta culminar el año académico escolar en el cual fue nombrado, siempre y cuando haya desempeñado el cargo por lo menos durante cuatro (4) meses. Caso contrario el periodo de prueba termina al finalizar el año académico siguiente al cual fue nombrado.
PAR.—(Adicionado por el art. 3º del Ac. 98/2009) Los directivos docentes que superen el periodo de prueba, serán inscritos en el escalafón de acuerdo con el título que acrediten, de conformidad con lo definido por el Decreto 1278 de 2002, salvo los servidores estatales nombrados en propiedad en un cargo público docente regidos por el Decreto 2277 de 1979, quienes, sin solución de continuidad, conservarán las condiciones establecidas por este estatuto. Su cargo docente o directivo docente de origen, solo podrá ser provisto de manera temporal hasta tanto el servidor supere el periodo de prueba en el nuevo cargo. Si no lo superan serán regresados a su cargo de origen.
ART. 46.—Vigencia. El presente acuerdo rige a partir de la fecha de expedición y publicación en la página web de la Comisión de conformidad con lo dispuesto en el inciso final del artículo 33 de la Ley 909 de 2004”.
(i) De la evolución de la carrera administrativa
La carrera administrativa es una institución jurídica, que tiene por objeto la eficiencia de la administración, el buen servicio a la sociedad y la profesionalización o estabilidad de los empleados públicos, mediante un sistema de administración de personal que regula deberes y derechos tanto de la administración como del empleado, de tal forma, que el ingreso y los ascensos están determinados exclusivamente por la capacidad o mérito demostrables por concurso(6).
Ahora bien, la permanencia en el cargo, se encuentra condicionada a la capacidad con la que cuenta el trabajador para cumplir con los objetivos propuestos por la administración; pues dicho mérito, es periódicamente calificado para comprobar el desempeño de sus deberes.
Este sistema, fue creado en el año de 1938 mediante la Ley 165, para aquellos empleados que prestaran servicios administrativos permanentes. Es así que se propusieron ciertos objetivos específicos, tales como: i) el derecho a la inamovilidad; ii) a ser ascendidos en caso de que se encontrara vacante un cargo; iii) a ser reconocidas las prestaciones en caso de accidentes de trabajo y de enfermedad; y, iv) a gozar de vacaciones remuneradas, seguros de vida, pensiones de jubilación y demás beneficios que determinaran las leyes.
Posteriormente, por medio del Decreto Legislativo 247 del 4 de octubre de 1957 se convocó a un plebiscito, el cual, al referirse sobre esta institución jurídica estableció:
“ART. 5º—El Presidente de la República, los gobernadores, los alcaldes y, en general, todos los funcionarios que tuvieran facultad para nombrar y remover empleados administrativos, no podrían ejercerla sino dentro de la legislación que se expidiera para establecer y regular las condiciones de acceso al servicio público, de ascenso por mérito y antigüedad y de jubilación, retiro y despido.
ART. 6º—A los empleados y funcionarios de carrera administrativa les estaría prohibido tomar parte de las actividades de los partidos y en las controversias políticas, sin perjuicio de ejercer libremente el derecho de sufragio. El quebrantamiento de esa prohibición constituiría causal de mala conducta.
ART. 7º—En ningún caso la filiación política de los ciudadanos podría determinar su nombramiento para un empleo o cargo público de la carrera administrativa, o su destitución o promoción”.
A su turno, la Ley 19 de 1958 en desarrollo de los principios constitucionales aprobados en virtud del mencionado plebiscito, reorganizó la administración pública y creó una estructura administrativa en apoyo de la carrera, entre ellas, el Departamento Administrativo del Servicio Civil el cual estaría a cargo de su manejo; la Escuela Superior de Administración Pública, encargada de su formación y la Sala de Consulta y Servicio Civil de esta corporación dedicada a brindar asesoría. Sin embargo, fue hasta el año de 1960 mediante el Decreto Reglamentario 1732 de 1960 que se constituyó un completo estatuto de la carrera administrativa tanto para el orden nacional, como para el orden departamental y municipal. Dicho reglamento dispuso respecto de esta lo siguiente:
“ART. 34.—La carrera administrativa tiene por objeto establecer un sistema técnico de administración del personal al servicio del Estado, que en la selección de los empleados públicos no reconozca motivos distintos de sus méritos, virtudes y talentos, ofrezca a todos los colombianos igualdad de oportunidades para el acceso al servicio público, garantice a dichos empleados condiciones de vida satisfactorias, estabilidad y progreso en el trabajo en razón de los méritos y la eficiencia, y los ampare con normas adecuadas de previsión social”.
En el año de 1968, por medio del Decreto Legislativo 2400, el cual fue modificado por el Decreto 3074 del mismo año, se reguló la administración de personal civil que prestaba sus servicios en los empleos públicos de la rama ejecutiva en el orden nacional y exceptuaron de su aplicación a los empleados públicos de las entidades territoriales, lo que indica que el Decreto 1732 de 1960 se mantendría vigente para los empleados territoriales.
Seguidamente, mediante el Decreto 1950 de 1973 se reglamentaron los decretos antes mencionados, señalando para los empleados de carrera, que el movimiento del personal en servicio se podía hacer por traslado, encargo y ascenso. No obstante, entre los años 1975 a 1982, en los gobiernos de los presidentes López Michelsen y Turbay Ayala se dictaron varios decretos(7), que suspendieron la carrera administrativa.
Por su parte, el Decreto 583 de 1984, reglamentó el inciso 1º del artículo 42 del Decreto 2400 de 1968, estipuló entre otros, los mecanismos para ingresar a esta en forma automática, además se señaló, que los empleados que se encontraran ocupando un cargo de carrera administrativa tenían derecho a solicitar la inscripción en carrera.
La Ley 61 de 1987, estuvo dirigida a restringir los empleos de carrera y ampliar los de libre nombramiento y remoción, pues estipuló:
“ART. 2º—El retiro del servicio por cualquier causa implica el retiro de la carrera y la pérdida de los derechos inherentes a ella, salvo en el caso de cesación por motivo de supresión del empleo. Cuando un funcionario de carrera administrativa toma posesión de un empleo distinto del que es titular sin haber cumplido el proceso de selección o de un cargo de libre nombramiento y remoción para el cual no fue comisionado, perderá sus derechos de carrera
ART. 4º—La provisión de los empleos de libre nombramiento y remoción se hará por nombramiento ordinario. La provisión de los empleos de carrera se hará previo concurso por nombramiento en periodo de prueba o por ascenso y por nombramiento provisional cuando se trate de proveer transitoriamente empleos de carrera con personal no seleccionado por concurso, según lo dispongan los reglamentos y exclusivamente por necesidades del servicio.
ART. 5º—Inexequible. Al entrar en vigencia esta ley, los empleados que estén desempeñando un cargo de carrera sin que se encuentren inscritos en la misma, deberán acreditar, dentro del año inmediatamente siguiente, el cumplimiento de los requisitos señalados para sus respectivos empleos en el manual de requisitos expedido por el Gobierno Nacional o en los decretos que establezcan equivalencias de dichos requisitos, según el caso. Acreditados tales requisitos a sus equivalentes tendrán derecho a solicitar al Departamento Administrativo del Servicio Civil su inscripción en la carrera administrativa.
La anterior normatividad, fue variada de manera trascendental mediante la Constitución Política de 1991, pues dedicó un capitulo exclusivo a la función pública, en donde estipuló para los empleos de carrera lo siguiente:
Fue tan importante, que creó dentro del artículo 130, la Comisión Nacional de Servicio Civil, indicando que:
Ya para el año de 1992, la Ley 27 desarrolló los principios consagrados en la Carta, y en obediencia a los mandatos allí plasmados, entre otros aspectos, extendió el marco de la carrera de los empleados públicos que prestan sus servicios en la rama ejecutiva del poder público a las organizaciones del nivel territorial; creó, las funciones de la Comisión Nacional del Servicio Civil, las cuales por mandato constitucional deben encargarse de la administración y vigilancia de las carreras de los servidores públicos, a excepción de aquellas que tengan carácter especial; clasificó los empleos que por excepción serían considerados como de libre nombramiento y remoción en el nivel territorial y reiteró la clasificación de los empleos del orden nacional, contenidos en la Ley 61 de 1987.
No obstante, debido a algunos pronunciamientos de la Corte Constitucional sobre las leyes 61 de 1987 y 27 de 1992, específicamente sobre el tema de clasificación de los empleos del orden nacional y territorial, se hizo necesario realizar una reforma mediante la Ley 443 de 1998(8), de tal manera que en su artículo 3º, amplió el campo de aplicación de la carrera administrativa expresamente a las corporaciones autónomas regionales, personerías, entidades públicas que conforman el sistema general de seguridad social en salud, personal administrativo de las instituciones de educación superior, primaria, secundaria y media vacacional y empleados no uniformados del Ministerio de Defensa, Fuerzas Militares y Policía.
Agregó en su parágrafo 1º, que la vigilancia y administración de estos sistemas especiales corresponde a la Comisión Nacional del Servicio Civil, que vale la pena resaltar por disposición del artículo 130 de la Carta Magna(9), solo se creó para la vigilancia de la carrera de los servidores públicos, precisamente con excepción de las que tengan carácter especial.
En cuanto a la pérdida de los derechos de carrera estableció en su artículo 38, que ello sucede si el empleado se retira del servicio de acuerdo con las causales del artículo 37, además, porque tome posesión de un cargo de carrera, de libre nombramiento y remoción o de periodo sin cumplir las formalidades legales. Y en caso de supresión del cargo por fusión de la entidad o por traslado de funciones de una entidad a otra o modificación de planta, en forma expresa en su artículo 39, reitera que al empleado de carrera le asiste el derecho de preferencia para optar por la incorporación o por la indemnización.
Es de mencionar, que la Corte Constitucional declaró la inexequibilidad de la mayoría del articulado referido a las comisiones territoriales del servicio civil(10), pues según el artículo 130 superior, se creó una sola Comisión Nacional del Servicio Civil; por lo que la carrera administrativa entró en receso y la provisión de empleos se produjo con la medida excepcional de la provisionalidad.
Ahora bien, la Ley 909 de 2004(11) señaló en su artículo 1º, que su objeto es la regulación del sistema de empleo público y el establecimiento de los principios básicos reguladores de la gerencia pública y señala que los empleos de carrera, los de libre nombramiento y remoción, de periodo fijo y temporales hacen parte de la función pública. En su artículo 3º describe en forma taxativa sus destinatarios.
“ART. 30.—Competencia para adelantar los concursos. Los concursos o procesos de selección serán adelantados por la Comisión Nacional del Servicio Civil, a través de contratos o convenios interadministrativos, suscritos con universidades públicas o privadas o instituciones de educación superior acreditadas por ella para tal fin. Los costos que genere la realización de los concursos serán con cargo a los presupuestos de las entidades que requieran la provisión de cargos.
Las entidades que utilicen las listas de elegibles resultado de los concursos adelantados por la Comisión Nacional del Servicio Civil deberán sufragar los costos determinados por la citada Comisión”.
(ii) Clasificación de la carrera administrativa y ámbito de competencia de la Comisión Nacional del Servicio Civil
De conformidad con lo anteriormente expuesto, específicamente de acuerdo con los mandatos del artículo 130 de la Constitución Política, a la Comisión Nacional del Servicio Civil le corresponde “la administración y vigilancia de las carreras de los servidores públicos, excepción hecha de las que tengan carácter especial”. Entonces, partiendo del aludido ámbito competencial resulta imperioso establecer la clasificación de la carrera administrativa en orden a determinar cuáles de ellas son objeto de la administración y vigilancia de la CNSC y cuáles se sustraen de dichas atribuciones.
Así, la Corte Constitucional ha precisado que existen tres tipos de carreras, a saber: (a) la administrativa general; (b) las especiales o específicas de creación Constitucional; y, (c) las especiales de creación legal(12).
Asimismo, ha concluido que entre las carreras especiales de origen constitucional se pueden relacionar las de las Fuerzas Militares(13), Policía Nacional(14), Fiscalía General de la Nación(15), Rama Judicial(16), Contraloría General de la República(17), Procuraduría General de la Nación(18), Registraduría Nacional del Estado Civil(19), agregando que dicho listado no era taxativo, por lo cual, determinó que el régimen de las universidades estatales era especial en virtud de lo dispuesto por el artículo 69 de la Constitución Política(20).
Igualmente precisó que dentro de las carreras especiales de origen legal se encontraban las del personal que presta sus servicios “en el Departamento Administrativo de Seguridad, en el Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario, en la Registraduría Nacional del Estado Civil, en la Dirección de Impuestos y Adunas Nacionales, la carrera diplomática y la carrera de docentes(21)”(22) (destaca la Sala).
En torno a la anterior consideración es oportuno señalar que, en síntesis, el ejercicio de la profesión docente de carácter oficial está regulado entre otras normas, por las Leyes 115 de 1994 y 715 de 2001 y los Decretos 2277 de 1979 y 1278 de 2002, este último expedido por el Presidente de la República en virtud de las facultades extraordinarias otorgadas por el artículo 111 de la Ley 715 de 2001.
Entre tanto, el artículo 1º del Decreto 1278 de 2002, “Por el cual se expide el estatuto de profesionalización docente”, preceptúa:
“ART. 1º—Objeto. El presente decreto tiene por objeto establecer el estatuto de profesionalización docente que regulará las relaciones del Estado con los educadores a su servicio, garantizando que la docencia sea ejercida por educadores idóneos, partiendo del reconocimiento de su formación, experiencia, desempeño y competencias como los atributos esenciales que orientan todo lo referente al ingreso, permanencia, ascenso y retiro del servidor docente y buscando con ello una educación con calidad y un desarrollo y crecimiento profesional de los docentes”.
En este orden, el referido estatuto pretende desarrollar uno de los mandatos constitucionales relacionados con el régimen de ingreso, ascenso y retiro de los cargos públicos en orden a garantizar la mayor idoneidad y eficiencia del personal que los desempeña, pues ello deviene en garantía del cumplimiento de los fines estatales y de realización de los derechos de los ciudadanos.
Por su parte, el artículo 17 del Decreto 1278 de 2002 dispone:
Posteriormente, se expidió la Ley 909 de 2004 “Por la cual se expiden normas que regulan el empleo público, la carrera administrativa, gerencia pública y se dictan otras disposiciones”, la cual, en sus artículos 3º y 55, dispuso:
PAR. ‘Parágrafo derogado por el artículo 14 de la Ley 1033 de 2006’” (destaca la Sala).
A su turno, la Corte Constitucional declaró la exequibilidad de la precitada norma con base en los siguientes argumentos(23):
“8. El aparte demandado del artículo 3º de la Ley 909 de 2004 dispone la aplicación supletoria de las normas de carrera administrativa a la carrera que regula el personal docente, en caso de que se presenten vacíos en la normatividad especial que la rige. En igual sentido, el artículo 55 de la Ley 909 de 2004 prevé, conforme a lo establecido en su artículo 3º, la aplicación de las normas de administración de personal de esa ley y de los decretos 2400 y 3074 de 1968, a las carreras especiales, entre ellas la carrera docente.
En resumen, las normas demandadas de la Ley 909 de 2004, pretenden que frente a un posible vacío en la normatividad que rige a los servidores públicos de la carrera especial de docentes, sea posible remitirse con carácter supletorio a las disposiciones establecidas en la ley mencionada o de los decretos 2400 y 3074 de 1968.
9. Ahora bien, al retomar los argumentos de inconstitucionalidad planteados por el actor, para la Corte es claro que se está partiendo de una premisa errada al incluir dentro de las carreras especiales a que se refiere la Constitución Política en su artículo 130 la de los docentes, pues la excepción prevista en dicho artículo, se refiere a las carreras especiales de origen constitucional y no a las especiales de creación legal, como es el caso de la de los docentes.
En consecuencia, la remisión supletoria que hace el legislador para que la ley de carrera administrativa sea aplicada a la carrera de docentes no viola la Constitución Política, pues lo que proscribe la Carta es la administración y vigilancia de las carreras especiales de origen constitucional por la Comisión Nacional del Servicio Civil. Por el contrario, la Corte ha determinado que la Comisión Nacional del Servicio Civil es el órgano competente para la vigilancia y administración de las carreras especiales de origen legal.
10. En cuanto a la remisión que hace el legislador a los decretos 2400 y 3074 de 1968, la Corte debe aclarar que la aplicación residual establecida por el artículo 55 de la Ley 909 de 2004, no contraviene la disposición constitucional invocada, pues no se trata de la aplicación directa de estas normas a carreras especiales de origen constitucional sino a una de carácter legal como la docente.
Por consiguiente el artículo 55 de la Ley 909 de 2004 no viola el artículo 130 de la Constitución, pues el legislador no facultó a la Comisión Nacional del Servicio Civil para que administre y vigile alguna de las carreras de origen constitucional que es lo que expresamente exceptúa el artículo 130 de la Constitución. Por el contrario, de acuerdo con el desarrollo de la jurisprudencia constitucional el legislador debe facultar a la Comisión Nacional del Servicio Civil para que vigile y administre las carreras de creación legal” (destaca la Sala).
Entre tanto, el Gobierno Nacional expidió el Decreto 3982 de 2006, “Por el cual se reglamenta parcialmente el Decreto-Ley 1278 de 2002 y se establece el procedimiento de selección mediante concurso para la carrera docente y se determinan criterios para su aplicación”, el cual expresamente atribuyó a la Comisión Nacional del Servicio Civil la facultad de convocar a Concurso en el régimen de carrera docente, así:
j) Duración del periodo de prueba”.
En consonancia con la anterior disposición y con los lineamientos interpretativos trazados por la Corte Constitucional, la Sección Segunda de esta corporación, con ponencia del suscrito, al estudiar la legalidad del Decreto 3782 de 2007, “por el cual se reglamenta la evaluación anual de desempeño laboral de los servidores públicos docentes y directivos docentes que se rigen por el Decreto-Ley 1278 de 2002”, concluyó(24):
“En lo que toca con la Comisión Nacional del Servicio Civil, vale resaltar que la Corte Constitucional en la Sentencia C-175 de 2006 determinó diferencias sustanciales entre algunos sistemas de carrera que tienen fuente directa en la Constitución y otros que son desarrollados por el legislador con fundamento en los artículos 125 y 130 de la Carta. Como la carrera docente, aunque de naturaleza especial, está regulada solamente en la ley, la Comisión Nacional del Servicio Civil sí es la entidad llamada a intervenir y participar activamente en el gobierno de las actividades de ingreso y permanencia de los docentes por el sistema de mérito”.
En este orden de ideas, se concluye (i) que la carrera docente es de carácter especial de origen legal; y, (ii) que su vigilancia y administración compete a la Comisión Nacional del Servicio Civil, pues así lo estableció expresamente la Corte Constitucional, en consonancia con la normatividad anteriormente referenciada y el precedente jurisprudencial trazado por esta corporación, teniendo en cuenta que su naturaleza no la excluye del ámbito de competencias del aludido órgano, pues no se trata de una carrera especial de orden Constitucional, caso en el cual el ente demandado carecería de las atribuciones de “administración” y “vigilancia”, tal como lo preceptúa el artículo 130 de la Constitución Política. En consecuencia, no resulta viable declarar la nulidad de los actos acusados en los términos solicitados por la parte actora.
De otro lado, en la demanda se afirma que los docentes en provisionalidad gozan de derechos de carrera administrativa adquiridos de conformidad con los artículos 8º y 27 del Decreto 2277 de 1979; sin embargo, dicha afirmación no resulta válida en la medida en que tales disposiciones no permiten arribar a tal conclusión, pues lo que prevén es que la inscripción en el escalafón docente “habilita al educador para ejercer los cargos de la carrera docente”, pero ello no significa que el educador quede inscrito automáticamente en el sistema de carrera administrativa.
Asimismo, la actora manifiesta que los educadores en provisionalidad tienen derecho a ser inscritos automáticamente en el sistema de carrera administrativa de conformidad con el Acto Legislativo 1 de 2008, que modificó el artículo 125 de la Constitución Política(25); empero, la Sala se aparta de tal argumentación por cuanto la Corte Constitucional, mediante Sentencia C-588 de 2009, declaró la inexequibilidad, con efectos retroactivos, del aludido precepto.
NEGAR la nulidad del Acuerdo 61 de 25 de marzo de 2009, “Por el cual se convoca a concurso abierto de méritos para proveer los empleos vacantes de docentes y directivos docentes de instituciones educativas oficiales del municipio de Popayán - convocatoria 89 de 2009”, formulada dentro de la acción de simple nulidad propuesta por Amelia Mosquera Hernández contra la Comisión Nacional del Servicio Civil.
(3) Sala de lo Contencioso Administrativo, Sección Quinta, C.P. Mario Alario Méndez, sentencia de 7 de noviembre de 1995, Radicación 1415, actor: Jorge E. Gutiérrez Mora.
(5) Vedel Georges, Derecho Administrativo, Madrid: 1980, págs. 140.
(6) Villegas Arbeláez Jairo, Derecho Laboral Administrativo, 2008, tomo 1, pág. 291.
(7) Decreto 528 del 8 de marzo de 1975, Decreto 2131 de 7 de octubre de 1976. El Estado de Sitio se levantó conforme al Decreto 674 de 20 de junio de 1982.
(8) Ley 443 de 11 de junio de 1998 “Por la cual se expiden normas sobre carrera administrativa y se dictan otras disposiciones”. Esta Ley fue derogada por el artículo 58 de la Ley 909 de 2004, salvo sus artículos 24, 58, 81 y 82, relacionados con los concursos que puede adelantar la ESAP, su naturaleza jurídica, la creación del sistema único de información de personal y la hoja de vida de los servidores públicos, respectivamente.
(9) Artículo 130 Carta Política “Habrá una Comisión Nacional del Servicio Civil responsable de la administración y vigilancia de las carretas de los servidores públicos, excepción hecha de las que tengan carácter especial”.
(10) La Corte Constitucional precisó en la Sentencia C-372 de 1999 que el Congreso en desarrollo de los artículos 113 y 130 de la Constitución Política, señalará la estructura de la Comisión Nacional del Servicio Civil, como órgano autónomo e independiente, responsable de la administración y vigilancia de las carreras de los servidores públicos, excepción hecha de las que tengan carácter especial. La Corte consideró, por una parte, que si la Comisión Nacional del Servicio Civil establecida por la Constitución es un organismo único encargado de administrar y vigilar por regla general el sistema de carrera, ningún sentido tiene la existencia de comisiones independientes a nivel territorial, no previstas por aquella, cuya función descoordinada e inconexa desvertebraría por completo la estructura que la Constitución ha querido configurar en los términos descritos, frustrando los propósitos esenciales de sus artículos 125 y 130. Además, si lo que se predica del régimen de carrera en las contralorías es su carácter especial, a tal punto que frente a ellas ninguna atribución puede cumplir la Comisión Nacional del Servicio Civil, menos todavía puede admitirse la existencia de cuerpos similares a ella en las contralorías de los departamentos y municipios.
(11) Ley 909 de 23 de septiembre de 2004 “Por la cual se expiden normas que regulan el empleo público, la carrera administrativa, gerencia pública y se dictan otras disposiciones”.
(12) Ver sentencias C-175 de 2006 y C-1230 de 2005.
(13) Artículo 217 de la Constitución Política.
(14) Inciso 3º del artículo 218 de la Constitución Política.
(15) Artículo 253 de la Constitución Política.
(16) Numeral 1º del artículo 256 de la Constitución Política.
(17) Numeral 10 del artículo 268 de la Constitución Política.
(18) Artículo 279 de la Constitución Política.
(19) Artículo 266 de la Constitución Política, modificado por el Acto Legislativo 1 de 2003.
(20) C-746 de 1999.
(21) Sentencias C-507 de 1995, C-746 de 1999, C-725 de 2000, C-517 de 2002 y C-313 de 2003.
(22) Sentencia C-175 de 2006.
(23) Sentencia C-175 de 2006.
(24) Consejo de Estado, Sala de lo Contencioso Administrativo, Sección Segunda, C.P. Víctor Hernando Alvarado Ardila, sentencia de 25 de febrero de 2010, Expediente 11001032500020080000700 (0028-2008), actor: Jorge Humberto Valero Rodriguez.
(25) El artículo 1º del Acto Legislativo 1 de 2008 disponía:
Quedan exceptuados de estas normas los procesos de selección que se surtan en desarrollo de lo previsto por el artículo 131 de la Constitución Política y los servidores regidos por el artículo 256 de la Constitución Política, carrera docente y carrera diplomática consular”.

References: ARTÍCULO 130
 artículo 137
 artículo 50
 artículo 49
 artículo 31
 artículo 130
 artículo 130
 artículo 4
 artículo 3
 artículo 3
 artículo 11
 artículo 31
 artículo 7
 artículo 15
 artículo 9
 resolución 
 artículo 10
 artículo 8
 artículo 6
 artículo 13
 artículo 18
 artículo 25
 artículo 18
 artículo 2
 artículo 33
 artículo 42
 artículo 130
 artículo 3
 artículo 130
 artículo 38
 artículo 37
 artículo 39
 artículo 130
 artículo 1
 artículo 3
 artículo 130
 artículo 69
 artículo 111
 artículo 1
 artículo 17
 artículo 14
 artículo 3
 artículo 55
 artículo 3
 artículo 130
 artículo 55
 artículo 55
 artículo 130
 artículo 130
 artículo 130
 artículo 125
 artículo 58
 Artículo 130
 Artículo 217
 artículo 218
 Artículo 253
 artículo 256
 artículo 268
 Artículo 279
 Artículo 266
 artículo 1
 artículo 131
 artículo 256