Source: https://grupoakd.com/pol/paso-7-conoce-las-pr-cticas-no-laborales-y-subsistemas-de-la-fp-fpe
Timestamp: 2020-08-10 22:23:46+00:00

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Paso 7: Conoce las prácticas no laborales y subsistemas de la FP/FPE | akd-cr.com
"La FP/FPE Oportunidad para alumn@s, Oportunidad para empresas"
Nos encontramos en el ecuador del Plan Orienta2 al Empleo, que corresponde al Paso 7 denominado: ¡CONOCE LAS PRÁCTICAS EN EMPRESA!!
Ya tienes bastante recorrido hecho, si has superado el PS6, VÉNDETE, el resto del camino lo tienes fácil.
En este paso, queremos que tengas una noción aproximada de diferentes términos que pueden ser de gran interés para tu puesta en escena en la Empresa, como:
¿Qué DIFERENCIA existe entre lla FORMACIÓN PROFESIONAL y la FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO?
¿Qué es un CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD? (Considera que te lo podrían preguntar en una entrevista personal)
¿Qué es la FORMACIÓN PLUS y sus prácticas? Y ¿En qué consiste la GARANTÍA JUVENIL?
¿Qué PROCESO sigue el Grupo AKDcr para SELECCIONAR las empresas COLABORADORAS? #CasamientosOrienta2
¿Qué VENTAJAS tienen las prácticas para las empresas y para los alumnos?
A posteriori vamos a ir detallando, entre otros, los puntos expuestos con anterioridad.
2.1. TODO FP/FPE
La Formación Profesional se divide en diferentes subsistemas:
Formación Profesional del Sistema Educativo:
Incluye los Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica, Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior, además de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño. Estos estudios conducen a la obtención de una titulación oficial, según lo establecido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Es la formación que la Consejería de Economía, Empresas y Empleo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, en colaboración con diversas entidades, pone a disposición de las personas trabajadoras, estén desempleadas u ocupadas, y que deseen cualificarse o recualificarse, para así mejorar sus oportunidades de acceso o permanencia en el mercado laboral.
La Formación Profesional para el Empleo tiene por objeto impulsar y extender entre las empresas y las personas trabajadoras una formación que responda a sus necesidades y contribuya al desarrollo de una economía basada en el conocimiento, posibilita una formación real y accesible a lo largo de toda la vida y aporta un reconocimiento oficial de validez en todo el Estado y:
*Favorece la formación a lo largo de la vida de las personas trabajadoras desempleadas y ocupadas, mejorando su capacitación profesional y desarrollo personal.
*Proporciona a trabajadores y trabajadoras los conocimientos y las prácticas adecuados a las competencias profesionales requeridas en el mercado de trabajo y a las necesidades de las empresas.
*Mejora la empleabilidad de trabajadores y trabajadoras, especialmente de los que tienen dificultades de mantenimiento del empleo o de inserción laboral.
*Se reconoce la formación profesional como un derecho individual, otorgando a los trabajadores y trabajadoras un permiso retribuido con fines formativos y una cuenta de formación asociada al número de afiliación a la Seguridad Social.
¿QUÉ REQUISITOS DEBO CUMPLIR PARA REALIZAR UN CURSO?
Las personas que quieran participar en los cursos de formación tienen que: ² Ser mayores de 16 años, es decir, estar en edad laboral. ² Cumplir los requisitos mínimos exigidos en el perfil de acceso al curso y ² Superar el proceso de selección correspondiente a cada curso.
Además, las personas trabajadoras en situación de desempleo deben: ² Estar inscritas en una Oficina de Empleo de Castilla - La Mancha, en el momento de su incorporación al curso.
Y las personas ocupadas deben: ² Ser residentes en la Comunidad de Castilla – La Mancha o estar ocupando un puesto en un centro de trabajo ubicado en la Región en el momento de su incorporación al curso.
Se pueden impartir tres tipos diferentes de especialidades, todas catalogadas en las 26 Familias Profesionales que existen:
1. Certificados de Profesionalidad (CP). Un certificado de profesionalidad acredita con carácter oficial las competencias profesionales que capacitan para el desarrollo de una actividad laboral con significación en el empleo. Tiene carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. Se pueden impartir: a. En su totalidad. b. Por Módulos Formativos (MF). c. Por Unidades Formativas (UF). Cuando los módulos formativos tienen más de 90 horas se dividen en unidades más pequeñas (no menores de 30 horas), solo para la formación de personas trabajadoras ocupadas.
2. Catálogo de Especialidades Formativas del Servicio de Empleo Estatal (FM). El fichero, cuyo desarrollo y actualización es competencia del Servicio Público de Empleo Estatal, es un conjunto de especialidades formativas ordenadas por Familias Profesionales.
3. Nuevas Especialidades (NE). En este apartado comprende aquellas especialidades formativas no incluidas en los apartados anteriores, que ajustan su contenido y horas a las necesidades específicas de las empresas etc.
Estos cursos pueden incluir módulos de formación complementaria en áreas que se consideran prioritarias: tecnologías de la información y la comunicación, seguridad y prevención de riesgos laborales, sensibilización en medio ambiente, promoción de la igualdad y orientación profesional, competencias básicas etc.
Estas especialidades se pueden impartir de dos maneras: de forma presencial o mediante teleformación.
Algunos de los cursos incorporan la posibilidad de realizar prácticas profesionales. Se puede distinguir los siguientes tipos de prácticas, según la acción formativa a la que acompaña:
· Módulo de formación práctica en centro de trabajo para las acciones formativas de Certificado de Profesionalidad (MFPCT). Este módulo será obligatorio para aquellos participantes que quieran obtener el certificado de profesionalidad. Se realizará una vez superados el resto de los módulos formativos de cada certificado de profesionalidad, si bien, de forma excepcional, podrá desarrollarse simultáneamente a la realización de aquéllos, previa autorización por parte de la Administración.
· Prácticas profesionales no laborales en empresa. Acompañan a acciones formativas del Catálogo de Especialidades Formativas. Tendrán carácter voluntario para el alumnado, pudiéndose realizar bien simultáneamente a la realización del curso, una vez transcurrido al menos el 40% del total del mismo, o bien una vez finalizado, cuando se haya superado el mismo con una evaluación positiva. Con carácter general tendrán una duración mínima de 100 horas, sin perjuicio de que pueda tener otra duración.
· Prácticas individuales para aquellas acciones formativas cuyo objeto sea el emprendimiento. Están enfocadas al desarrollo de ideas innovadoras y/o 8 empresariales del alumnado. Serán independientes del resto de prácticas y tendrán carácter voluntario para el alumnado. La duración será la necesaria para ejecutar los contenidos descritos en el proyecto formativo, aproximadamente 40 horas.
· Prácticas de carácter internacional. Las prácticas profesionales no supondrán, en ningún caso, la existencia de relación laboral entre las personas participantes y las empresas
2.2. CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD. ¿QUÉ ES?
Corresponde a la Consejería de Economía, Empresas y Empleo la expedición de los certificados de profesionalidad en el ámbito de su territorio en virtud del artículo 33.11 de nuestro Estatuto de Autonomía. La normativa que regula actualmente los certificados de profesionalidad es el R.D. 34/2008, de 18 de enero.
Registro de Certificados de Profesionalidad
http://empleoyformacion.jccm.es/principal/ciudadania/certificados-de-profesionalidad/registro-de-certificados-de-profesionalidad-y-acreditaciones-parciales-acumulables/te-interesa-saber/
Además, la superación de los módulos incluidos en un certificado de profesionalidad puede hacerse a través de la superación de dichos módulos en la formación profesional del sistema educativo.
Implantación y gestión de elementos informáticos en sistemas domóticos, inmóticos de control de accesos y presencia y de videovigilancia.
Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistema microinformáticos.
Programación en lenguajes estructurados de aplicación de gestión
http://empleoyformacion.jccm.es/principal/ciudadania/certificados-de-profesionalidad/repertorio-de-certificados-de-profesionalidad/#c3134
2.3. FORMACIÓN PLUS
Formación Plus" es un PROGRAMA perteneciente al PROYECTO PRESENCIAL Aulas FPE del Grupo AKD-cr
La Formación Plus se define como una nueva línea de actuación, dirigida a mejorar las posibilidades de inserción laboral de las personas jóvenes, a través de la formación profesional para el empleo y la práctica profesional
La empresa que colabore en las prácticas podrá contar con personal formado de forma reciente en el Certificado de Profesionalidad que le interese.
Cuándo. Fechas de realización
Una vez que se publique la convocatoria de Formación Plus habrá un plazo para la solicitud del curso y es aquí donde la empresa deberá adquirir su compromiso mediante el Anexo correspondiente.
Si interesa el proyecto:
Se debe seleccionar la Familia Profesional y área más adecuada con la actividad productiva de la empresa
Identificar el/los certificados de profesionalidad que se ajusten a las necesidades formativas y productivas de la entidad, así como a los objetivos generales de la misma.
QUÉ ES LA GARANTIA JUVENIL
En Castilla-La Mancha, se está favoreciendo y promoviendo la formación y el empleo juvenil haciendo especial hincapié en los jóvenes mayores de 16 años y menores de 30 años que están fuera de los sistemas educativos o del mercado laboral. Se le facilita el acceso a una educación continua, a una buena oferta de empleo, de prácticas o a formarse como aprendices.
NORMATIVA DE PNL EN LA FORMACION PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
La situación actual de crisis económica ha llevado al desempleo a muchas personas, adquiriendo esta situación una especial gravedad en el caso de las más jóvenes que, con independencia de su nivel de cualificación profesional, presentan unas altas tasas de desempleo en nuestro país.
En este contexto, se encuentran con una especial dificultad de inserción en el mercado laboral aquellas personas jóvenes que, aun teniendo una formación académica o profesional acreditada, carecen de experiencia laboral.
Por otro lado, la responsabilidad social empresarial cada vez adquiere más importancia dentro de los planes estratégicos de las empresas, no solo como un instrumento de refuerzo de la competitividad, sino también a través del estímulo a un buen gobierno corporativo de las mismas, que se convierte en instrumento impulsor de la sostenibilidad económica, social y medioambiental
Resulta urgente y necesario por ello articular medidas que incrementen las oportunidades de empleo para este colectivo, medidas que deben contribuir a facilitar su acceso al mercado de trabajo, a la ocupación y a la adquisición de práctica laboral en un entorno real.
En este sentido, es una responsabilidad de los poderes públicos y de los agentes que intervienen en el mercado de trabajo, especialmente las empresas, diseñar y colaborar en el impulso de actuaciones que favorezcan su empleabilidad.
Las citadas prácticas se desarrollarán por personas jóvenes, entre 18 y 25 años, desempleadas, que tengan cualificación profesional, ya sea en el ámbito educativo o laboral, pero nula o escasa experiencia laboral, bajo la dirección y supervisión de un tutor, en los centros de trabajo de la empresa y tendrán una duración entre seis y nueve meses. Previamente al acuerdo que suscriban las empresas y las personas jóvenes, en donde se describirán las prácticas, las empresas tendrán que haber celebrado un convenio con los Servicios Públicos de Empleo para el desarrollo de las mismas, por medio del cual aquellas presentarán el programa de prácticas no laborales y los Servicios Públicos de Empleo realizarán la preselección de candidatos.
Asimismo, por la participación en el programa, las personas jóvenes percibirán una beca de apoyo y a la finalización de las prácticas obtendrán un certificado. Asimismo, a estas personas les serán de aplicación los mecanismos de inclusión en la Seguridad Social contemplados en el Real Decreto 1493/2011, de 24 de octubre, por el que se regulan los términos y las condiciones de inclusión en el Régimen General de la Seguridad Social de las personas que participen en programas de formación, en desarrollo de lo previsto en la disposición adicional tercera de la Ley 27/2011, de 1 de agosto, sobre actualización, adecuación y modernización del sistema de la Seguridad Social.
De este modo se completará el objetivo de la medida, esto es, conseguir a través del acercamiento al mundo laboral mediante prácticas no laborales que personas jóvenes, con cualificación, pero con nula o escasa experiencia, logren su inserción laboral.
1. Las prácticas no laborales irán dirigidas a personas jóvenes desempleadas inscritas en la oficina de empleo, con edades comprendidas entre 18 y 25 años inclusive, que posean una titulación oficial universitaria, titulación de formación profesional, de grado medio o superior, o titulación del mismo nivel que el de esta última, correspondiente a las enseñanzas de formación profesional, artísticas o deportivas, o bien un certificado de profesionalidad. Asimismo, no deberán haber tenido una relación laboral u otro tipo de experiencia profesional superior a tres meses en la misma actividad, no teniéndose en cuenta a estos efectos las prácticas que formen parte de los currículos para la obtención de las titulaciones o certificados correspondientes. Quedan excluidas del ámbito de aplicación de este real decreto las prácticas académicas externas, curriculares y extracurriculares, de los estudiantes universitarios, que se regirán por su normativa específica
3. En el acuerdo que suscriban la empresa y la persona joven que va a desarrollar las prácticas no laborales, se definirá, al menos, el contenido concreto de la práctica a desarrollar, la duración de la misma, las jornadas y horarios para su realización, el centro o centros donde se realizará, la determinación del sistema de tutorías y la certificación a la que la persona joven tendrá derecho por la realización de las prácticas.
La empresa informará a la representación legal de los trabajadores sobre los acuerdos de prácticas no laborales suscritos con las personas jóvenes. Asimismo, la empresa deberá informar a los Servicios Públicos de Empleo competentes de los acuerdos suscritos sobre prácticas no laborales.
La empresa que colabore en las prácticas podrá contar con personal formado de forma reciente en el Certificado de Profesionalidad que más se ajuste a sus necesidades
En el Grupo AKD contamos con un equipo de profesionales expertos en selección de alumnos, organización, coordinación, orientación e impartición de cursos los cuales formarán y guiarán al alumno y a la empresa en su proceso de aprendizaje enfocándolo a las necesidades de la empresa
MODALIDAD DE CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE.
*Coste 0 en seguros sociales:
*Coste 0 en formación:
*Es posible contratar a personas con titulación:
*Trabajadores de 16 a 30 años, inscritos como demandantes de empleo:
*Contrato de 12 meses a 3 años:
*Jornada completa y flexible:
*Salario en proporción al tiempo de trabajo efectivo:
*Se pueden realizar tantos contratos de formación como se quiera:
2.7. MODALIDAD DE CONTRATO EN PRACTICAS
2.8.PROGRAMA DE ACOGIDA DE ALUMNOS EN PRÁCTICAS (FPE)
El Programa de acogida de alumnos en prácticas" en adelante PAAP, es un PRODUCTO perteneciente al PROYECTO PRESENCIAL Aulas FPE del Grupo AKD-cr
Proporciona a los alumnos/as técnicas y procesos concretos, destrezas y habilidades, desarrollando una formación adicional a la rigurosamente académica y proporcionándoles experiencias que no se pueden reproducir en el aula y les permiten acercarse a la realidad del mundo laboral
2.9 SELECCIÓN DE EMPRESAS COLABORADORAS #CASAMIENTOS ORIENTA2
El procedimiento para realizar la selección de las empresas colaboradoras es el siguiente:
1. La empresa que está interesada en la realización de las Prácticas manifiesta interés para formar parte de la Lista de Empresas Colaboradoras. ENLACE GOOGLE FORMS
2. Rellena Ficha de empresa. (ENLACE)
3. Opta a selección de Candidat@s según el perfil deseado.
4. Entrevista a los candidat@s para comprobar la idoneidad del perfil (si fuera preciso).
5. Si existiera afinidad por parte de la empresa y por parte del alumn@ se realiza el Convenio de Colaboración acompañado de la Tarjeta CIF DE LA EMPRESA
6. A partir de ese momento el Tutor/a del centro de formación inicia el Plan de Comunicación y Seguimiento PNL como responsable del mismo (resolviendo las dudas técnicas) junto con el Tutor/a del centro de trabajo.
7. El Equipo de Orientación realizará el correspondiente seguimiento a nivel cualitativo (satisfacción).
CONVENIO DE COLABORACIÓN, FICHA TECNICA DE EMPRESA.
Las empresas que vayan a desarrollar las prácticas no laborales contempladas en este capítulo, previamente a la suscripción del acuerdo con las personas beneficiarias de las mismas, celebrarán un convenio con el Servicio Público de Empleo competente en razón del ámbito territorial del centro de trabajo donde se desarrollarán aquellas.
En el supuesto de que el desarrollo de las prácticas no laborales se realice en empresas con centros de trabajo ubicados en más de una Comunidad Autónoma, el convenio se suscribirá con el Servicio Público de Empleo Estatal; sin perjuicio de ello, la preselección de personas jóvenes para la realización de estas prácticas, así como el control y seguimiento de las mismas corresponderá a los Servicios Públicos de Empleo competentes en razón de la ubicación de los centros de trabajo.
2.11. ACCIONES FORMATIVAS CON COMPROMISO DE CONTRATACIÓN
1. Las subvenciones públicas destinadas a financiar acciones formativas que incluyan compromisos de contratación se concederán de forma directa, según el procedimiento establecido en el Real Decreto 357/2006, de 24 de marzo y en el Decreto 85/2009, de 30 de junio. Los expedientes serán tramitados y resueltos según el orden de entrada de las solicitudes, en tanto se disponga de crédito presupuestario para ello. El plazo de presentación de solicitudes estará abierto desde la publicación del crédito disponible, que se realizará conjuntamente con las respectivas convocatorias de subvenciones destinadas a la formación profesional para el empleo, hasta el final del ejercicio correspondiente o el agotamiento del crédito si es anterior.
2. El compromiso de contratación se establecerá sobre un porcentaje del total de las personas trabajadoras formadas, en función de las circunstancias de las empresas y del mercado local de empleo. Tal compromiso no podrá ser inferior al 60 por ciento del alumnado que hayan finalizado la acción formativa.
3. Los contratos de trabajo que se celebren como consecuencia del compromiso serán preferentemente de jornada completa y carácter indefinido o, en otro caso, de una duración no inferior a 6 meses y serán conformes a la normativa laboral vigente y el convenio del sector de aplicación en el momento de su realización, debiendo presentarse a la Administración junto con la justificación de la subvención. En los contratos que se celebren para el cumplimiento del compromiso de contratación la jornada laboral contemplada será preferentemente a tiempo completo y en el caso de que los contratos sean a tiempo parcial, han de contemplar al menos el 50 por ciento de la jornada laboral. Para acreditar el cumplimiento del compromiso de contratación no podrán utilizarse aquellas contrataciones destinadas a cubrir sustituciones de personal con contrato indefinido ni bajas de personas contratadas debidas a la voluntad del empresario o empleador. A la hora de la concesión de la subvención, se valorará especialmente la calidad y cantidad del empleo creado, dando prioridad a la contratación indefinida frente a la temporal y a la jornada completa frente a la parcial.
4. El incumplimiento del compromiso de contratación dará lugar a la obligación del reintegro total o parcial de la subvención percibida y del interés de demora correspondiente desde su abono de conformidad con lo establecido en el artículo 40, salvo que medien causas o circunstancias que, apreciadas por la Dirección General competente en materia de formación profesional para el empleo, hayan impedido su cumplimiento.
5. Si existiesen abandonos de los/las alumnos/as contratados la entidad tendrá la obligación de sustituirlos.
En los contratos presentados una vez finalizadas las acciones formativas con compromiso de inserción menor descritas en el artículo 14.2.g) se aplicará las mismas condiciones que para las acciones formativas con compromiso de contratación, salvo en lo referente al porcentaje de contratación que en este caso será al menos del 30%.
7. La instrucción del procedimiento de concesión de estas subvenciones corresponderá a los Servicios Periféricos competentes en materia de formación profesional para el empleo de la Consejería de Empleo y Economía, que se encargarán de la instrucción y del impulso de los expedientes y podrán dirigirse a los solicitantes para cualquier comprobación, conocimiento y determinación de los datos en virtud de los cuales deba formularse la propuesta de resolución
Los CCC se definen como la adquisición de competencias en diferentes áreas/cursos propuestos y acreditados o a medida en centros propios de AKD-cr o de sus clientes, con el objetivo de desarrollar acciones formativas en las que la empresa interesada puede participar acogiéndose al compromiso de contratación de uno o varios alumnos derivados de estos cursos.
AKD-cr a través de sus propios centros o de los de sus clientes puede organizar cursos previa convocatoria realizada por la JCCM de acciones formativas con compromiso de contratación de aquella especialidad o especialidades que a la empresa le interesen y que o bien tengamos acreditadas previamente o sobre las que se pueda trabajar en la elaboración de un programa formativo.
La jornada de trabajo será a tiempo completo o tiempo parcial, en este caso con un mínimo de jornada del 50 por ciento de la correspondiente a un trabajador a tiempo completo. En cuanto a la duración del contrato será como mínimo de 6 meses en caso de jornada a tiempo completo y de 9 meses cuando la jornada sea a tiempo parcial. Son válidos los contratos en prácticas, lo que supone que durante el primer año o los dos primeros años el salario del trabajador sea inferior al 100% del establecido en convenio. En el caso de celebrarse un contrato para la formación y el aprendizaje (para menores de 30 años) la jornada de trabajo será a tiempo completo y la duración mínima del contrato será de 12 meses.
Estos contratos tienen bonificaciones muy interesantes, véase: http://cualifikados.com/
Rellenar la ficha correspondiente de diagnóstico de necesidades formativas
1. La Administración realizará una preselección entre los/las trabajadores/as desempleados/as previstos en el artículo anterior, de acuerdo con los objetivos fijados en la planificación, las características de las acciones formativas incluidas en la programación, las necesidades de formación de los trabajadores, así como el principio de igualdad de oportunidades entre ambos sexos. La selección definitiva de los/las trabajadores/as que participen en las acciones formativas se realizará por los responsables de impartir la formación.
2. En el caso de que los/las trabajadores/as seleccionados/as sean desempleados/as, los centros y entidades responsables de impartir la formación deberán comunicar de manera inmediata a los Servicios Periféricos de la Consejería competente en materia de formación profesional para el empleo que efectuó la preselección, las renuncias, no presentaciones y abandonos de las acciones formativas por parte de los trabajadores, con indicación de las causas de dichas circunstancias.
3. En relación con la intervención en el proceso de selección, deben cumplirse los siguientes requisitos:
a) La entidad beneficiaria debe notificar a la Administración, a través del Comunicado Inicio (F10) con una anterioridad mínima de al menos, cinco días antes del inicio del curso, la fecha, lugar y hora de selección de los aspirantes.
b) La entidad beneficiaria será la responsable de la selección de los participantes, así como del cumplimiento y acreditación de los requisitos exigibles a los mismos
La Administración podrá participar en el proceso de selección bien por propia iniciativa, bien a petición de la entidad beneficiaria.
c) Para realizar la selección, la entidad beneficiaria tendrá en cuenta con carácter general, los colectivos prioritarios junto con la adecuación del aspirante a los objetivos específicos de la acción formativa. Es así mismo responsabilidad de la entidad beneficiaria promover la igualdad de oportunidades de acceso a la formación entre hombres y mujeres. En caso de constatarse comportamientos contrarios a este principio y previa audiencia, la Administración podrá dejar sin efecto total o parcialmente la subvención concedida. En todo caso se considerarán los intereses y las preferencias formativas del alumnado, dentro de la existencia de un itinerario formativo personalizado.
d) Las solicitudes de participación junto con toda la documentación relativa a la selección del alumnado deberán ser custodiadas por las entidades beneficiarias de las subvenciones y estar a disposición de los Servicios Periféricos de la Consejería competente en materia de formación profesional para el empleo.
4. La Dirección General competente en materia de formación profesional para el empleo podrá reservarse la facultad de destinar hasta un 20% del total de las plazas de la acción formativa, para aquellos/as alumnos/as que procedan de procesos de orientación o cualificación profesional, pertenezcan a colectivos específicos o por cualquier otra circunstancia que justifique la inclusión en la acción formativa.
5. Con independencia de la publicidad y difusión de la programación anual que realice la Dirección General competente en materia de formación profesional para el empleo, los centros y entidades de formación podrán realizar sus propias campañas de publicidad para la captación del alumnado.
1. La participación como alumno/a en cualquier actividad formativa subvencionada de las reguladas en la presente Orden será absolutamente gratuita, quedando expresamente prohibida la exigencia de cualquier tipo de prestación, aval o pago de cantidad alguna por ningún concepto.
2. Las personas seleccionadas tendrán derecho a la formación, a la utilización de los materiales o equipos didácticos adecuados a los objetivos del curso, a ser informados de los sistemas de evaluación y de seguimiento, así como de los resultados del aprendizaje, y a recibir la acreditación de los contenidos formativos y la certificación de las prácticas.
3. Los participantes tendrán cubiertos los riesgos de accidentes personales que se puedan producir como consecuencia de la asistencia a los cursos y a las prácticas profesionales. En los casos en los que el lugar donde se realice la actividad formativa así lo exija, se deberá proceder a cubrir los riesgos de la actividad mediante un seguro de responsabilidad civil.
4. El alumnado deberá facilitar la documentación que les sea solicitada por la entidad impartidora.
5. Es deber del alumnado el seguir con diligencia, interés, voluntad y aprovechamiento las acciones formativas en que participen. El escaso rendimiento, el rechazo a realizar algunas actividades prácticas formativas, y para los participantes desempleados la acumulación, de más de tres faltas injustificadas de puntualidad o asistencia en un mes, podrán dar lugar a la exclusión del curso, pérdida de las ayudas reguladas en la presente Orden, e imposibilidad de acceso al Diploma.
6. En el supuesto de producirse las causas de exclusión contempladas en el párrafo anterior, el responsable del centro correspondiente formulará escrito al alumno/a, poniéndole de manifiesto los hechos fundamento de la propuesta de exclusión, pudiendo contestar en el plazo de tres días a los hechos reflejados en el escrito citado. La persona responsable del Centro de formación, previo informe del personal formador y oídas las alegaciones del alumno/a, podrá proceder a la exclusión del mismo, comunicando tal decisión a los Servicios Periféricos de la Consejería competente en materia de formación profesional para el empleo.
7. La participación de una persona trabajadora en acciones formativas, incluidas las prácticas profesionales, no podrá ser superior a 8 horas diarias, salvo causas excepcionales, relacionadas con el contenido del curso, debidamente apreciadas por la Consejería competente en materia de formación profesional para el empleo.
8. Las personas que participen en cursos con compromiso de contratación serán informados, al inicio de la acción formativa, de las condiciones de la contratación y deberán firmar un compromiso de aceptación.
a) Incrementar el número de personas que puedan obtener un título de enseñanza secundaria postobligatoria a través de las enseñanzas de formación profesional.b) Conseguir una mayor motivación en el alumnado disminuyendo el abandono escolar temprano.c) Facilitar la inserción laboral como consecuencia de un mayor contacto con las empresas.d) Incrementar la vinculación y corresponsabilidad del tejido empresarial con la formación profesional.e) Potenciar la relación del profesorado de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientosf) Obtener datos cualitativos y cuantitativos que permitan la toma de decisiones en relación con la mejora de la calidad de la formación profesional.
La implantación de esta modalidad en la oferta de las enseñanzas de FP depende, como en toda la oferta educativa, de cada Comunidad Autónoma.Puede consultar la normativa que regula la nueva modalidad en:
Orden ESS/2518/2013, de 26 de diciembreEnlace externo, se abre en ventana nueva , por la que se regulan los aspectos formativos del contrato para la formación y el aprendizaje, en desarrollo del Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la formación profesional dual.
http://empleoyformacion.jccm.es/fileadmin/user_upload/Formacion/Entidades_colaboradoras/Nomativa/Orden_15-11-12_formacion.pdf
http://www.todofp.es/sobre-fp/informacion-general/fp-ambito-laboral.html
http://www.educa.jccm.es/es/consejeria-educacion-cultura-deportes/planes-programas-consejeria/plan-garantia-juvenil/garantia-juv
https://www--sepe--es.insuit.net/HomeSepe/Personas/formacion/catalogo-especialidades-formativas.html
Embedded video for Paso 7: Conoce las prácticas no laborales y subsistemas de la FP/FPE

References: artículo 33
 Real Decreto 
 real decreto 
 Real Decreto 
 artículo 40
 artículo 14
 resolución

 Real Decreto