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Timestamp: 2018-12-13 14:06:18+00:00

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Celia Corsini
1 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI SIENA FACOLTA DI INGEGNERIA REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN INGEGNERIA GESTIONALE / ENGINEERING MANAGEMENT (CLASSE LM-31) Art. 1 Definizioni 1. Ai fini del presente Regolamento Didattico si intende: a) per classe di laurea magistrale, l insieme dei corsi di studio - comunque denominati - appartenenti alle classi di laurea magistrale determinate dal D.M. 16 marzo 2007; b) per settori scientifico-disciplinari (SSD), i raggruppamenti di discipline di cui al D.M. 4 ottobre 2000, e successive modifiche; c) per credito formativo universitario (), la misura del volume di lavoro di apprendimento, compreso lo studio individuale, richiesto ad uno studente in possesso di adeguata preparazione iniziale, per l acquisizione di conoscenze ed abilità nelle attività formative previste dall ordinamento didattico del Corso di Laurea Magistrale; d) per obiettivi formativi, l insieme di conoscenze e di abilità che caratterizzano il profilo culturale e professionale, al conseguimento dei quali il Corso di Laurea Magistrale è finalizzato; e) per ordinamento didattico, l insieme delle norme che regolano il curriculum del Corso di Laurea Magistrale; f) per attività formativa, ogni attività organizzata o prevista dall Università al fine di assicurare la formazione culturale e professionale degli studenti, con riferimento, tra l altro, ai corsi di insegnamento, ai seminari, ai corsi di recupero, alle esercitazioni pratiche o di laboratorio, alle attività didattiche a piccoli gruppi, ai tirocini, ai progetti, alle tesi, alle attività di studio individuale e di autoapprendimento; g) per curriculum, l insieme delle attività formative universitarie ed extrauniversitarie finalizzate al conseguimento del titolo; h) per piano di studio, l insieme delle attività formative che lo studente, su indicazione della Facoltà, è tenuto a sostenere per conseguire il titolo; i) per Ateneo, l Università degli Studi di Siena; l) per Facoltà, la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Siena. Art. 2 Istituzione 1. Presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Siena è istituito il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale / Engineering Management (classe LM-31 Ingegneria Gestionale), a norma del D.M. 270/2004 e successivi decreti attuativi. 2. Per il conseguimento della laurea magistrale è necessario aver conseguito 0 nei termini di cui al presente regolamento. Art. 3 Obiettivi Formativi Specifici 1. Il percorso formativo della Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale ha l obiettivo di formare laureati in grado di combinare le loro conoscenze ingegneristiche e in tema di gestione per guidare gruppi di specialisti in compiti tecnici, in contesti quali lo sviluppo di prodotto e di processo, la
2 gestione dei flussi materiali, la gestione delle risorse umane. Agli ingegneri gestionali magistrali sono anche richieste chiare capacità comunicative in modo da sapersi rapportare a una forzalavoro costituita da persone aventi responsabilità diverse dalle proprie. 2. Questi obiettivi formativi si concretizzano in un percorso di studi caratterizzato da alcune aree tematiche: -- area delle metodologie quantitative per l analisi e le decisioni, in cui è approfondita la modellistica matematica e delle tecniche che consentono di formulare e di proporre scelte efficienti di progettazione, pianificazione, controllo e gestione dei singoli processi nelle organizzazioni; -- area tecnologica, in cui si approfondiscono quelle tematiche tecnologiche maggiormente di interesse per l ingegneria gestionale e per il particolare contesto locale: in particolare, le problematiche relative alla gestione delle risorse produttive nel contesto energetico e ambientale, alla modellistica dei sistemi complessi, all informatica gestionale; -- area economico-gestionale, in cui gli strumenti acquisiti durante la laurea triennale sono integrati dall approfondimento di funzioni aziendali cruciali, quali il marketing, la logistica, la gestione dei processi innovativi, dei gruppi di lavoro e delle tecniche di comunicazione, al fine di acquisire in particolare conoscenza con i problemi di coordinamento all interno delle organizzazioni e con le tecniche di valutazione delle performance. 3. Il profilo formativo è completato dall acquisizione di ulteriori conoscenze di lingua inglese, corrispondenti al livello B2 del Quadro di riferimento delle lingue del Consiglio d Europa (3 ). Art. 4 Risultati di apprendimento attesi 1. Conoscenza e capacità di comprensione. Il laureato magistrale in Ingegneria Gestionale avrà acquisito ulteriore conoscenza delle discipline relative ai metodi quantitativi per l analisi e le decisioni, e a settori specifici dell ambito professionale dell ingegnere gestionale, quali i sistemi di pianificazione, i sistemi informativi, la gestione di processi sotto il profilo energetico-ambientale, il project management, l economia aziendale e industriale. Le conoscenze e competenze sono raggiunte attraverso la frequenza attiva dello studente alle lezioni, lo studio su testi di livello avanzato e, in molti casi, la realizzazione di progetti individuali o di gruppo. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Il laureato magistrale in Ingegneria Gestionale deve essere in grado di applicare le proprie conoscenze per affrontare i problemi relativi alla progettazione, organizzazione e gestione di sistemi complessi, quali sistemi e impianti produttivi di beni e servizi. L Ingegnere Gestionale Magistrale deve saper applicare e integrare le conoscenze di carattere metodologico-quantitativo, tecnologiche ed economico-organizzative al fine di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi, processi e servizi complessi e/o innovativi, anche in un contesto di ricerca. La capacità di applicare la conoscenza acquisita sarà verificata nel corso di studi con progetti e prove pratiche, anche da svolgersi in gruppo, per i singoli insegnamenti e nel lavoro di tesi di tipo teorico/sperimentale in cui sarà richiesto allo studente di confrontarsi con problemi tecnologici anche complessi. La capacità di comprensione e di autoaggiornamento sarà anche verificata lasciando allo studente il compito di approfondire nella letteratura scientifica le soluzioni proposte valutando come possono essere applicate a problemi assegnati. 3. Autonomia di giudizio. Il laureato magistrale in Ingegneria Gestionale deve sviluppare la capacità di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, prevedendo le implicazioni a largo spettro delle proprie scelte, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all applicazione delle loro conoscenze, per affrontare in particolare quei problemi dell'ingegneria che richiedono un approccio interdisciplinare, quali in particolare le valutazioni di fattibilità tecnico-economica di progetti, riorganizzazione di processi e reparti, decisioni complesse relative a programmi di ricerca e sviluppo. Questa autonomia di giudizio si formerà attraverso la continua applicazione degli aspetti teorici prevista in tutti gli insegnamenti. La valutazione della preparazione avviene attraverso prove scritte ed orali. 2
3 4. Capacità comunicative. Il laureato magistrale in Ingegneria Gestionale deve saper utilizzare la propria preparazione interdisciplinare per dialogare e comunicare le proprie idee a una vasta gamma di figure professionali, spesso molto diverse tra loro, facendo uso di uno stile espositivo appropriato e rigoroso. Questo tipo di skill è particolarmente importante per l Ingegnere Gestionale (rispetto a figure più tradizionali dell ingegneria) a causa del ruolo-chiave che riveste nella gestione e nel coordinamento di progetti, processi e sistemi complessi. Inoltre, l Ingegnere Gestionale Magistrale deve essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'unione Europea oltre l'italiano. Queste capacità saranno acquisite sia attraverso la redazione di documenti tecnici per specifici progetti, sia con presentazioni, sia con un adeguata introduzione al linguaggio tecnico utilizzato nella letteratura scientifica del settore (prevalentemente in inglese). 5. Capacità di apprendimento. Il laureato magistrale in Ingegneria Gestionale deve sviluppare una propria capacità di apprendimento al fine di continuare a studiare ed aggiornarsi, per poter svolgere efficacemente quella funzione di raccordo e coordinamento che gli è specifica. A questo scopo l ingegnere magistrale, rispetto all ingegnere di primo livello, avrà una visione ancora più ampia del panorama metodologico e tecnico a cui riferirsi per studiare e affrontare problemi complessi. Molti insegnamenti e, in particolare, il lavoro di tesi, prevederanno la necessità di approfondimenti personali in modo da fornire la capacità di cercare e selezionare la letteratura rilevante e di studiare e apprendere le soluzioni allo stato dell arte. Altri strumenti utili al conseguimento di questa abilità sono i tirocini svolti sia in Italia sia all estero. Art. 5 Sbocchi occupazionali e professionali 1. Il dottore magistrale in Ingegneria Gestionale trova la sua naturale collocazione nella realtà aziendale e produttiva italiana, come pure nella Pubblica Amministrazione. Questo corso di laurea magistrale riveste particolare interesse per il territorio aziendale locale, prevalentemente orientato ai servizi e costituito da molte aziende medie e piccole, in cui è spesso richiesta una figura di elevata qualificazione professionale per la progettazione e la gestione di processi complessi. La Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale di Siena è pensata per formare un insieme di figure professionali di alto livello, con mansioni tipicamente relative a: innovazione e sviluppo della produzione; pianificazione e programmazione; gestione di processi e sistemi complessi; coordinamento di progetti; analisi delle decisioni di investimento e di finanziamento; gestione e organizzazione della logistica; progettazione/ reingegnerizzazione dei processi aziendali; configurazione di sistemi informativi e di comunicazione integrati; sviluppo di modelli, sistemi e applicazioni di supporto alle decisioni; progettazione di sistemi e procedure organizzative per l interazione tra imprese e tra queste e gli acquirenti di beni e servizi; riorganizzazione dei processi aziendali; pianificazione strategica e controllo di gestione; gestione operativa di progetti complessi; marketing industriale e dei servizi; gestione degli impianti sotto il profilo energetico-ambientale. La capacità di cogliere in modo unitario le dimensioni economico-gestionali e tecnologiche consente all ingegnere gestionale magistrale di indirizzare il proprio percorso professionale verso figure che concorrono alla definizione delle scelte strategiche complessive, sia nelle imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. 2. Le attività economiche più attinenti secondo la classificazione ATECO2002 sono Attività di servizi alle imprese (74) e in particolare Consulenza Amministrativo-gestionale e Pianificazione Aziendale ( ), Servizi di Ingegneria Integrata ( ). 3. I dottori magistrali possono accedere all'ordine degli Ingegneri, settore Ingegneria Gestionale. 3
4 Art. 6 Conoscenze richieste per l accesso 1. Le conoscenze richieste per l accesso al corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale riguardano gli ambiti matematico, ingegneristico, economico-aziendale. Le conoscenze in ambito matematico devono comprendere quelle relative ai concetti di base dell analisi matematica, dell algebra e della ricerca operativa. Le conoscenze di tipo ingegneristico devono comprendere quelle relative ai concetti di base delle tecnologie dell informazione. Quelle di tipo economicoaziendale devono comprendere gli elementi di base dei concetti di organizzazione aziendale e di controllo di gestione. È richiesta altresì la conoscenza della lingua inglese al livello almeno B1 del Quadro di riferimento delle lingue del Consiglio d Europa. 2. Possono essere ammessi al Corso di Laurea Magistrale i laureati in possesso dei requisiti curriculari, di cui al successivo art. 7, nonché di una adeguata preparazione personale, verificata secondo quanto previsto ai successivi artt. 9 e 10. Non è consentita l iscrizione con debiti formativi. Art. 7 Requisiti curriculari per l ammissione 1. Per l ammissione alla Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale è richiesto di soddisfare una fra le seguenti condizioni: a) avere conseguito la Laurea in una delle seguenti classi ex D.M. 270/2004: L-7 (Ingegneria Civile ed Ambientale), L-8 (Ingegneria dell'informazione), L-9 (Ingegneria Industriale), L-30 (Scienze e Tecnologie Fisiche), L-31 (Scienze e Tecnologie Informatiche), L-35 (Scienze Matematiche), L-41 (Statistica), L-17 (Scienze dell Architettura), L-18 (Scienze dell'economia e della Gestione Aziendale), L-33 (Scienze Economiche), L-13 (Scienze Biologiche), L-27 (Scienze e Tecnologie Chimiche); b) avere conseguito la Laurea in una delle seguenti classi ex D.M. 509/1999: classe 8 (Ingegneria Civile ed Ambientale), classe 9 (Ingegneria dell'informazione), classe 10 (Ingegneria Industriale), classe 25 (Scienze e Tecnologie Fisiche), classe 26 (Scienze e Tecnologie Informatiche), classe 32 (Scienze Matematiche), classe 37 (Scienze Statistiche), classe 4 (Scienze dell Architettura e dell Ingegneria Edile), classe 17 (Scienze dell'economia e della Gestione Aziendale), classe 28 (Scienze Economiche), classe (Scienze Biologiche), classe 21 (Scienze e Tecnologie Chimiche); c) essere in possesso di tutti i seguenti requisiti: 1. una votazione di Laurea non inferiore a 100/110; 2. aver acquisito almeno 36 nei SSD MAT/02, MAT/03, MAT/05, MAT/09, FIS/01, FIS/03 e ING-INF/05, e almeno 45 nei SSD ING-INF/01, ING-INF/03, ING- INF/04, ING-INF/05, ING-INF/07, ING-IND/16, ING-IND/17, ING-IND/35; 3. conoscenza della Lingua Inglese almeno a livello B1. 2. I laureati non in possesso dei richiesti dovranno acquisire i mancanti prima dell iscrizione alla Laurea Magistrale, eventualmente nei mesi intercorrenti tra l ottenimento della Laurea e la chiusura definitiva delle iscrizioni alla Laurea Magistrale, attraverso il superamento degli esami di profitto di singoli insegnamenti attivati presso l Ateneo, su indicazione del Comitato per la Didattica. 3. Per coloro che, già in possesso di una Laurea Magistrale ex D.M. 270/2004 o di una Laurea Specialistica ex D.M. 509/1999 o di una Laurea secondo l ordinamento previgente il D.M.509/1999, intendano iscriversi alla Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale, i requisiti curriculari, da valutare nell intera carriera di studi (Laurea e Laurea Magistrale), sono valutati dal Comitato per la Didattica che provvede altresì a verificare che esista una opportuna differenziazione degli obiettivi formativi di tali percorsi di studio rispetto al corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale. Soddisfatti i requisiti curriculari per l ammissione, qualora nel precedente corso di 4
5 studi avessero acquisito ulteriori in SSD presenti nell ordinamento della LM-31, il Comitato per la Didattica può riconoscerne la validità ai fini del conseguimento della Laurea Magistrale. Qualora i riconosciuti siano uguali o superiori a 40, il Comitato per la Didattica può iscrivere lo studente al II anno di corso. 4. Per coloro che sono in possesso di un Diploma Universitario secondo l ordinamento previgente il D.M.509/1999 il Comitato per la Didattica valuterà la congruenza del titolo posseduto rispetto ai requisiti definiti dalle classi di cui al comma 1, lettera a). 5. Per i laureati provenienti da Università straniere l adeguatezza dei requisiti curriculari sarà valutata caso per caso dal Comitato per la Didattica. Criterio di valutazione sarà la coerenza fra i programmi svolti nelle diverse aree disciplinari e gli obiettivi specifici del Corso di Laurea Magistrale. Saranno inoltre valutate le conoscenze linguistiche. Art. 8 Modalità di verifica dei requisiti curricolari 1. La verifica dei requisiti curriculari avverrà sulla base dei certificati di laurea rilasciati dagli Atenei di provenienza, da cui risultino gli esami superati, i relativi SSD, i acquisiti e il voto di laurea. Art. 9 Prova di verifica della preparazione personale dello studente 1. La prova di verifica della preparazione personale si svolge in forma orale mediante un colloquio con tre docenti del corso di Laurea Magistrale, designati annualmente dal Comitato per la Didattica. Il colloquio avrà l obiettivo di verificare le conoscenze del candidato relativamente agli ambiti disciplinari della matematica, della statistica, della fisica, dell ingegneria dell informazione e dell ingegneria economico-gestionale, con particolare riferimento ai settori caratterizzanti il corso di Laurea Magistrale. 2. La prova si riterrà superata qualora il candidato dimostri una buona conoscenza degli strumenti matematici e delle principali metodologie e tecnologie proprie dell Ingegneria dell Informazione e dell Ingegneria Economico-Gestionale. 3. La prova potrà tenersi in una o più sessioni. Qualora sia prevista più di una sessione, coloro che non siano stati ammessi alla prima possono ripresentarsi a quella successiva. 4. Alla prova possono partecipare laureati in possesso dei requisiti curriculari di cui al precedente art. 7 e laureandi dei corsi di studio appartenenti alle classi previste al precedente art. 7, comma 1, lettere a) e b), che abbiano acquisito, alla data della prova, almeno 150 complessivi. 5. I laureandi che abbiano superato la prova di verifica verranno ammessi con riserva e potranno iscriversi a condizione che conseguano il titolo di studio entro i termini previsti per la chiusura delle iscrizioni. Art. 10 Ammissione diretta 1. Sono esonerati dalla prova di verifica, in quanto riconosciuti già in possesso della preparazione personale richiesta, i laureati in possesso dei requisiti curriculari di cui all art. 7, comma 1, lettere a) e b), che abbiano conseguito il titolo di studio con una votazione di laurea non inferiore a 95/110, o che, pur avendo riportato una votazione di laurea inferiore, abbiano acquisito con una votazione media ponderata non inferiore a 26/30 almeno 40 previsti nel loro piano di studi per i seguenti SSD: MAT/02, MAT/03, MAT/05, MAT/06, MAT/07, MAT/08, MAT/09, FIS/01, FIS/03, ING-INF/01, ING-INF/03, ING-INF/04, ING-INF/05, ING-INF/07, ING-IND/16, ING- IND/17, ING-IND/35. 5
6 2. Sono inoltre esonerati dalla prova di ammissione i laureati magistrali di cui all art. 7, comma 3, in possesso dei requisiti curriculari. 3. Saranno altresì esonerati dalla prova, in quanto riconosciuti in possesso della preparazione personale richiesta, i laureandi che, pur avendo titolo a parteciparvi a norma di quanto previsto dall art. 9, comma 4, alla data della prova abbiano già conseguito con una votazione media ponderata non inferiore a 26/30 almeno 40 per insegnamenti previsti nel loro piano di studi nei SSD: MAT/02, MAT/03, MAT/05, MAT/06, MAT/07, MAT/08, MAT/09, FIS/01, FIS/03, ING-INF/01, ING-INF/03, ING-INF/04, ING-INF/05, ING-INF/07, ING-IND/16, ING-IND/17, ING-IND/35. In mancanza di tale requisito, i laureandi che prevedano di laurearsi entro il termine di chiusura delle iscrizioni potranno scegliere se sostenere la prova, fermo restando che, indipendentemente dall esito della stessa, verranno ammessi di diritto qualora la votazione di laurea conseguita entro i termini risulti non inferiore a 95/110. Art. 11 Comitato per la Didattica 1. Il Comitato per la Didattica è composto da tre docenti, nominati dal Consiglio di Facoltà tra i propri membri, e da tre studenti, eletti ai sensi dell art. 26 del Regolamento elettorale per la costituzione degli organi di Ateneo. 2. Le funzioni del Comitato per la Didattica sono quelle stabilite dall art. 11, comma 6, del Regolamento didattico di Ateneo. 3. È inoltre istituito il Consiglio Didattico, presieduto dal Presidente del Comitato per la Didattica e composto dai docenti del corso di Laurea Magistrale, nonché dagli incaricati di insegnamento per contratto o per supplenza. Il Consiglio Didattico è convocato dal Presidente del Comitato per la Didattica o da almeno il 30% dei docenti del corso di Laurea Magistrale per esprimere pareri sulla modifica dell ordinamento didattico e del presente regolamento, e in generale su problematiche connesse all indirizzo complessivo del corso di Laurea Magistrale. 4. Nella fase di prima istituzione del Corso di Laurea Magistrale le funzioni del Comitato per la Didattica sono svolte del Comitato Ordinatore, nominato dal Consiglio di Facoltà, a norma di quanto previsto dal Regolamento Didattico d Ateneo. Art. Valutazione della qualità della didattica 1. Il Comitato per la Didattica, in accordo con il Nucleo di Valutazione dell Ateneo, definisce le modalità operative e applica gli strumenti più idonei per la valutazione dei processi formativi, così da garantirne il continuo miglioramento. 2. Il Comitato per la Didattica organizza annualmente le modalità di distribuzione dei questionari di valutazione dei docenti e dei corsi di insegnamento da parte degli studenti. Analizza altresì i risultati dei questionari e propone al Consiglio Didattico le misure atte a superare le eventuali criticità. Art. 13 Orientamento e tutorato 1. Il Comitato per la Didattica appronta annualmente un calendario di incontri che i docenti tengono in periodo estivo per orientare i laureati che desiderano avere informazioni sul Corso di Laurea Magistrale. 2. Predispone inoltre il piano annuale di tutorato secondo quanto prescritto dal Regolamento Didattico di Ateneo, prevedendo attività specifiche per gli studenti in ritardo negli studi e per la preparazione delle prove finali, nonché attività di orientamento rivolte a coloro che abbiano già conseguito la Laurea Magistrale per favorirne la prosecuzione nel processo formativo o 6
7 l inserimento nel mondo del lavoro e delle professioni. Art. 14 Riconoscimento dei crediti 1. Il numero massimo di riconoscibili per conoscenze e attività professionali pregresse è. Il riconoscimento di è limitato alle sole attività post-secondarie realizzate di concerto con l Ateneo o con altre Università italiane o straniere, e sarà condizionato alla valutazione di coerenza con gli obiettivi formativi specifici del corso di studio da parte del Comitato per la Didattica. Tale riconoscimento avverrà su base rigorosamente individuale e chiaramente documentata e certificata. 2. Il riconoscimento dei per gli studenti in trasferimento da altro corso di studio e/o da altra Università compete al Comitato per la Didattica. Nel caso di studenti provenienti da corsi di studio della classe LM-32 o della classe 35/S ex DM 509/1999, saranno riconosciuti nella misura massima possibile i acquisiti nei SSD previsti dall ordinamento del Corso di Laurea Magistrale. Nel caso di studenti provenienti da corsi di studio di altre classi di laurea magistrale o laurea specialistica ex DM 509/1999, anche di altri Atenei, il Comitato per la Didattica provvederà alla valutazione dei acquisiti, riconoscendo quelli pertinenti ai SSD previsti dall ordinamento del Corso di Laurea Magistrale, rispettando comunque i minimi e i massimi previsti per ogni ambito come dettagliato nel successivo art. 16, ed eventualmente altri che possano valere tra le attività a scelta dello studente, purché coerenti con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale. 3. Per quanto previsto dal Regolamento Didattico di Ateneo, art. 18, comma 5, gli studenti provenienti da altro Ateneo dovranno comunque acquisire presso il corso di Laurea Magistrale almeno 18 (pari al 15% del totale dei ), oltre a quelli della prova finale. 4. Nei casi di trasferimento o di passaggio di corso, il Comitato per la Didattica, valutato il numero di riconosciuti, delibera a quale anno dovranno essere iscritti gli studenti. Art. 15 Mobilità internazionale degli studenti 1. Gli studenti del corso di Laurea Magistrale sono incentivati alla frequenza di periodi di studio all estero presso Università con le quali siano stati approvati dall Ateneo accordi e convenzioni per il riconoscimento di, e in particolare nell ambito dei programmi di mobilità dell Unione Europea. 2. La valutazione della coerenza con gli obiettivi formativi del corso di Laurea Magistrale dei programmi di studio all estero presentati dagli studenti spetta al Comitato per la Didattica. 3. Nella definizione dei piani di studio da seguire all estero in sostituzione di alcune delle attività previste dal corso di studio, è valutata la loro coerenza con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale piuttosto che la perfetta corrispondenza dei contenuti tra i singoli insegnamenti. Nella valutazione viene anche tenuto conto degli insegnamenti che lo studente ha già superato presso il corso di Laurea Magistrale in modo da evitare sovrapposizione di contenuti. 4. Le attività formative presso le Università europee sono quantificate in base all European Credit Transfer System (ECTS). Art. 16 Attività formative 1. Le attività formative previste dall ordinamento del Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale sono le seguenti: a) Attività formative caratterizzanti: Ambito disciplinare Settori scientifico disciplinari (1) minimo da 7
8 Ingegneria Gestionale ING-IND/35 Ingegneria Economico-Gestionale ING-IND/16 Tecnologie e Sistemi di Lavorazione ING-IND/17 Impianti Industriali Meccanici ING-INF/04 Automatica D.M. per min max l'ambito Totale Attività caratterizzanti b) Attività formative affini e integrative: ING-IND/31 Elettrotecnica ING-INF/04 Automatica ING-IND/35 Ingegneria Economico-gestionale Settori scientifico disciplinari (minimo da D.M.) min max 6 24 MAT/02 - Algebra MAT/03 - Geometria MAT/05 - Analisi Matematica MAT/08 Analisi Numerica MAT/09 - Ricerca Operativa ING-INF/05 Sistemi di Elaborazione delle Informazioni ING-IND/09 Sistemi per l Energia e l Ambiente ING-INF/07 Misure Elettriche ed Elettroniche Totale Attività affini o integrative c) Altre attività formative: Ambito disciplinare min max minimo da D.M. A scelta dello studente 9 8 Per la prova finale Ulteriori conoscenze linguistiche 3 3 Ulte riori attività formative Abilità informatiche, telematiche e relazionali 0 3 Tirocini formativi e di orientamento Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro 0 3 TOTALE Art. 17 Piano delle attività formative 1. Il piano di studi del Corso di Laurea Magistrale è riportato nell Allegato 1 e nella pagina web del corso di studio. 2. Eventuali deroghe al piano di studi strutturato secondo l Allegato 1 sono possibili se adeguatamente motivate e comunque previa approvazione del Comitato per la Didattica. Art Impegno orario delle attività formative e studio individuale 1. Per ogni il rapporto tra attività didattiche e studio individuale è così articolato: Tipologia attività formativa Ore di attività formative per ogni Ore di studio individuale per ogni Lezioni frontali 8 17 Esercitazioni Laboratori 16 9 (esercitazione guidata) Altro (stage e tirocini)
9 Art. 19 Insegnamenti del corso di studi 1. L insieme delle attività formative del Corso di Laurea Magistrale, elencato nell Allegato 2 e riportato nella pagina web del Corso di Laurea Magistrale riporta, per ogni insegnamento, la denominazione e gli obiettivi formativi specifici, in italiano e in inglese anche ai fini del Supplemento al Diploma; la tipologia di attività formativa a cui appartiene; l afferenza a specifici SSD e, ove prevista, l eventuale articolazione in moduli; i crediti formativi; le eventuali propedeuticità o i prerequisiti consigliati; le forme e le ore di didattica previste; le modalità di verifica del profitto ai fini dell acquisizione dei. 2. Gli insegnamenti attivati per ogni anno accademico sono deliberati annualmente dal Consiglio di Facoltà in sede di programmazione didattica. Art. 20 Esami e verifiche del profitto 1. Per i corsi e i moduli di insegnamento i docenti responsabili verificano la preparazione degli studenti mediante eventuali prove in itinere e una prova finale, che si svolgono in forma scritta e/o orale. Dal superamento della prova finale deriva l attribuzione dei. 2. Le modalità di svolgimento delle eventuali prove in itinere e delle prove finali sono comunicate agli studenti all inizio del corso. All interno dei corsi di insegnamento integrati, la prova di verifica al termine del primo modulo può valere come prova in itinere del corso. Gli esiti delle prove in itinere potranno costituire elemento di valutazione finale per la commissione giudicatrice. 3. Per ogni insegnamento sono previste tre sessione d esame, una nel periodo di silenzio didattico seguente al periodo nel quale è stato erogato l insegnamento, una in quello successivo e una in settembre. Per gli insegnamenti integrati i cui moduli sono erogati in periodi didattici diversi, la prima sessione d esami sarà prevista nel silenzio didattico successivo alla conclusione dell ultimo modulo. Ogni sessione d esame prevede due appelli a distanza di almeno quindici giorni come previsto dal Regolamento Didattico di Ateneo. Art. 21 Attività a scelta dello studente 1. Alle attività a scelta dello studente sono assegnati 9. I possono essere acquisiti mediante insegnamenti o moduli attivati presso i Corsi di Laurea e di Laurea Magistrale della Facoltà o di altre Facoltà dell Ateneo, previa valutazione da parte del Comitato per la Didattica della coerenza con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale. 2. Nell ambito delle attività a scelta lo studente ha la possibilità di inserire attività di stage e tirocini, per le quali si rinvia al successivo art. 23. Art. 22 Conoscenze linguistiche e modalità di verifica 1. Gli studenti del corso di Laurea Magistrale devono acquisire una conoscenza della Lingua Inglese almeno a livello B2 del Quadro di riferimento delle lingue del Consiglio d Europa. Le competenze richieste sono attestate dalla certificazione internazionale FCE, o da certificazione dichiarata equipollente dal Centro Linguistico di Ateneo o conseguendo l idoneità presso il Centro Linguistico di Ateneo. 2. Le prove di verifica dell apprendimento per i corsi di lingua si svolgono nelle forme stabilite dal Centro Linguistico di Ateneo. All idoneità consegue l attribuzione di 3. Art. 23 Stage e tirocini 1. Gli stage e i tirocini, previsti nell ambito delle attività a scelta dello studente, possono essere svolti presso istituzioni pubbliche e private che operano nel settore delle tecnologie dell informazione, nel quadro delle convenzioni stipulate allo scopo dall Ateneo. La sede e la 9
10 durata dello stage devono essere approvate dal Comitato per la Didattica. Se non già attiva, va stipulata una convenzione con l ente ospitante. 2. Gli stage e i tirocini si svolgono sotto la guida di un tutor universitario nominato dal Comitato per la Didattica e di un tutor designato dall ente ospitante. Nel caso di tirocinio svolto presso una struttura dell Ateneo, sarà presente solo il tutor universitario ore di stage o di tirocinio corrispondono ad 1. I sono attribuiti dal tutor universitario con un verbale di esame a cui viene allegata una relazione dello studente sulle attività svolte e su quanto acquisito in termini di conoscenze e competenze, controfirmata dai tutor. Art. 24 Piani di studio individuali 1. Entro i termini e con le modalità stabilite dalla normativa dell Ateneo, gli studenti sono tenuti alla presentazione del piano di studi individuale, in cui dovranno specificare, fra gli insegnamenti previsti dai curricula di cui all art. 17: a) gli insegnamenti scelti fra quelli opzionali; b) gli insegnamenti o moduli scelti per l acquisizione dei a libera scelta dello studente. c) gli eventuali insegnamenti o altre attività formative i cui lo studente intenda eventualmente conseguire in sovrannumero. 2. L approvazione dei piani di studio e delle eventuali modifiche competono al Comitato per la Didattica. Art. 25 Frequenza del corso di studio 1. La frequenza del Corso di Laurea Magistrale non è obbligatoria, salvo che non sia espressamente prevista per specifiche attività formative, su proposta del docente approvata dal Comitato per la Didattica. Ai fini del conseguimento degli obiettivi formativi specifici, la frequenza è tuttavia fortemente consigliata. Art. 26 Prova finale 1. La prova finale consiste nella discussione, di fronte ad una Commissione di Laurea, di una tesi elaborata in modo originale sotto la guida di un relatore che deve essere un docente di ruolo della Facoltà. 2. La tesi ha l obiettivo di evidenziare le capacità acquisite dallo studente per lo studio, la comprensione, la valutazione critica e la progettazione di soluzioni avanzate ed originali nel campo scientifico/tecnologico. Verranno inoltre valutate le capacità di sintesi, organizzazione, il rigore scientifico e l organizzazione nella stesura dell elaborato e nella presentazione orale del lavoro prevista alla conclusione del percorso di studi. 3. La tesi di Laurea Magistrale può essere compilativa o teorico-sperimentale. Nel caso di tesi teorico-sperimentale è prevista la nomina di un controrelatore. 4. La tesi può essere redatta in una lingua ufficiale della UE. In questo caso deve essere corredata da titolo e sommario in italiano. 5. Per la tesi sono attribuiti La votazione finale è la somma di due contributi, espressi in centodecimi: un punteggio iniziale, calcolato sulla base della storia curriculare dello studente, e un punteggio di tesi, assegnato allo studente dalla Commissione di Laurea sulla base della valutazione del lavoro di tesi. Il punteggio iniziale è pari alla media pesata sui crediti, espressa in centodecimi e arrotodata all intero più vicino, dei voti (in trentesimi) ottenuti dallo studente negli insegnamenti istituzionali del corso di 10
11 Laurea Magistrale. Il punteggio di tesi per una tesi compilativa è un numero non superiore a 4, mentre per una tesi teorico-sperimentale è un numero non superiore a 8. Per il conferimento della lode è necessaria l unanimità dei membri della Commissione di Laurea. Art. 27 Organizzazione e calendario dell attività didattica 1. L attività didattica è organizzata in due semestri. La ripartizione degli insegnamenti e delle altre attività formative fra il primo e il secondo semestre è indicata nelle schede dell allegato 2 e viene proposta annualmente dal Comitato per la Didattica tenuto conto dei contenuti formativi degli insegnamenti, delle eventuali propedeuticità e dell esigenza di una equa ripartizione del carico didattico fra i due periodi didattici. 2. Il calendario dell attività didattica, delle sessioni d esame e di laurea, nonché i termini per la presentazione e variazione dei piani di studio individuali e per gli altri adempimenti sono deliberati annualmente dal Consiglio di Facoltà. Art. 28 Docenti del Corso di Laurea 1. Nell Allegato 3 sono elencati i docenti del Corso di Laurea Magistrale, nominati annualmente dal Consiglio di Facoltà ai fini del rispetto dei requisiti di copertura secondo quanto previsto dalla normativa vigente. Art. 29 Docenti di riferimento del corso di studio e attività di ricerca 1. I docenti di riferimento e la loro attività di ricerca sono indicati nell Allegato 4. Art. 30 Approvazione e modifica del Regolamento Didattico 1. Il presente Regolamento Didattico e le relative modifiche sono deliberati dal Consiglio di Facoltà, su proposta del Comitato per la Didattica, e approvati dal Senato Accademico, secondo quanto previsto dal Regolamento didattico di Ateneo. 2. Le modifiche degli Allegati 1, 2, 3 e 4 sono deliberate dal Consiglio di Facoltà, su proposta del Comitato per la Didattica. 3. Il Consiglio di Facoltà può apportare al progetto di Regolamento predisposto dal Comitato per la Didattica le modifiche ritenute necessarie o affidare al Comitato per la Didattica il compito di presentare una nuova proposta. Art. 31 Disposizioni finali 1. Per quanto non espressamente previsto dal presente Regolamento Didattico vale quanto disposto dallo Statuto, dal Regolamento Didattico di Ateneo, dal Regolamento Didattico di Facoltà e dalle normative specifiche. 11
12 ALLEGATO 1 LAUREA MAGISTRALE IN INGEGNERIA GESTIONALE (CLASSE LM-31) Piano di studio consigliato: Attività comuni (common courses) Insegnamento Modulo SSD Sistemi ad Eventi Discreti (Discrete Event Systems) Identificazione ed Analisi dei Dati (System Identification and Data Analysis) Sistemi Dinamici Complessi (Complex Dynamic Systems) Economia Industriale e marketing (Industrial economy and marketing) Sistemi informativi per la gestione aziendale (Enterprise Information Systems) Analisi finanziaria e delle decisioni (Decision and Financial Analysis) Gestione della produzione e della supply chain (Supply chain management) Gestione dei progetti e dell innovazione (Project and innovation management) Analisi tecnico-economica del sistema elettrico (Technical and economical analysis of the electric system) attivit à ING-INF/04 Caratt. 6 ING-INF/04 Caratt. 9 ING-INF/04 Caratt. 6 ING-IND/35 Caratt. 9 ING-INF/05 Affine 6 Analisi delle decisioni ING-INF/04 Caratt. (Decision Analysis) Metodi matematici per l analisi finanziaria ING-INF/04 Caratt. (Mathematical models for financial analysis) Pianificazione e gestione della produzione MAT/09 Affine (Production planning and control) Logistica distributiva MAT/09 Affine (Distribution logistics) Totale attività comuni 60 Completamento 1 (Option 1) Project management e gestione delle risorse umane (Project and human resource management) Pianificazione e gestione dei processi innovativi (Innovation planning and management) Fonti rinnovabili di energia (Renewable energy resources) Sistema elettrico e mercato dell energia (Electric system and Energy market) ING-IND/35 ING-IND/35 ING-IND/09 ING-IND/31 Caratt. Affine Affine Affine Uno a scelta fra: Gestione dei servizi e delle tecnologie ambientali (Environmental service and technology ING-IND/09 Affine 6 management) Modellistica e gestione dei sistemi ambientali (Environmental systems modeling) ING-INF/04 Affine 6 Affidabilità e tecniche di progettazione sicura (Reliability and techniques for safety design) ING-INF/07 Affine 6 Totale attività completamento 1 30 Completamento 2 (option 2) Analisi tecnico-economica del sistema elettrico Fonti rinnovabili di energia ING-IND/09 Affine (Technical-economic analysis of electric (Renewable energy sources) systems) Sistema elettrico e mercato ING-IND/31 Affine
13 Project management e gestione delle risorse umane (Project and human resource management) Due a scelta fra: Gestione dei servizi e delle tecnologie ambientali (Environmental service and technology management) Modellistica e gestione dei sistemi ambientali (Environmental systems modeling) Affidabilità e tecniche di progettazione sicura (Reliability and techniques for safety design) dell energia (Electrical systems and market) ING-IND/35 Caratt. 6 ING-IND/09 Affine 6 ING-INF/04 Affine 6 ING-INF/07 Affine 6 Totale attività completamento 2 30 Gestione dei progetti e dell innovazione (Project and innovation management) Completamento 3 (option 3) Project management e gestione delle risorse umane (Project and human resource management) Pianificazione e gestione dei processi innovativi (Innovation planning and management) ING-IND/35 ING-IND/35 Caratt. Affine Gestione dei servizi e delle tecnologie ambientali (Environmental service and technology ING-IND/09 Affine 6 management) Modellistica e gestione dei sistemi ambientali (Environmental systems modeling) ING-INF/04 Affine 6 Affidabilità e tecniche di progettazione sicura (Reliability and techniques for safety design) ING-INF/07 Affine 6 Totale attività completamento 3 30 Altre attività formative (other activities) A scelta dello studente (student s choice) 9 Prova finale - Tesi di Laurea (Final exam) 18 Altre attività - conoscenze linguistiche, tirocini, abilità informatiche (Further activities foreign languages, stages, computer skills) 3 Totale altre attività formative 30 13
14 ALLEGATO 2 INSEGNAMENTI DEL CORSO DI STUDI Attività Formativa Affine ING-INF/07 6 Affidabilità e tecniche di progettazione sicura Reliability and techniques for safety design Anno di corso 2 Periodo didattico I semestre Lingua di insegnamento: Italiano Fornire elementi di base di affidabilità e di progettazione avanzata in sicurezza. Fornire gli elementi per un' analisi robusta delle criticità nella progettazione delle strutture elettroniche legata alla durata dei dispositivi. To provide the fundamentals of system reliability and advances safety design. To learn the critical to quality elements for a robust analysis of the electronic and mechanical system design. Obbligatorio/Facoltativo (4) Facoltativo (4 fra 6) 5 cfu lezioni frontali, 1 cfu laboratorio No. Moduli (6): 1 Attività Formativa Caratterizzante ING-INF/04 Analisi finanziaria e delle decisioni Decision and financial analysis Anno di corso 2 Periodo didattico II semestre Fornire un insieme di strumenti finalizzati a prendere decisioni in condizioni di incertezza e le tecniche necessarie alla costruzione di sistemi di supporto alle decisioni. Fornire elementi di base per la comprensione della struttura e del funzionamento dei mercati finanziari e dell'analisi del rischio ad essi connesso. To provide tools for decision making in presence of uncertainty and techniques for the construction of decision support systems. To provide basic concepts and tools for understanding the structure and the behaviour of financial markets and related risk analysis issues. Obbligatorio/Facoltativo Obbligatorio 8 cfu lezione / 2 cfu esercitazione / 2 cfu laboratorio Modulo 1 : : Analisi delle decisioni Module title: Decision analysis : 6 SSD: ING-INF/04 : 4 cfu lezione / 1 cfu esercitazione / 1 cfu laboratorio No. Moduli (6): 2 Modulo 2: Denominazione italiano: Modelli matematici per l analisi finanziaria Module title: Mathematical models for financial analysis : 6 SSD: ING-INF/04 : 4 cfu lezione / 1 cfu esercitazione / 1 cfu laboratorio 14
15 Attività Formativa Affine ING-IND/09, ING-IND/31 Analisi Tecnico-Economica del sistema elettrico Technical and economical analysis of the electric system Anno di corso 2 Periodo didattico II semestre Fornire le conoscenze sui processi e sulle tecnologie, necessarie alla gestione di impianti di generazione di energia da fonti rinnovabili. Fornire le capacità di analizzare il sistema di incentivi per le fonti rinnovabili in relazione al rispetto per l ambiente ed il risparmio energetico. Fornire le conoscenze degli elementi costitutivi di un sistema elettrico, caratterizzandoli sia dal punto di vista tecnico che da quello economico e gestionale. Fornire le capacità do comprendere ed analizzare il mercato elettrico italiano e internazionale, le borse dell energia elettrica, e i mercati per la promozione delle fonti rinnovabili e risparmio energetico. To learn the processes and technologies for managing the generation plants of electric energy from renewable resources. To learn how to analyze and handle the incentives for renewable energy resources, respect for the environment and energy saving. To learn the fundamental components of an electric system, characterizing them both from a technical and an economic viewpoints. To be capable of understanding and analyzing the Italian and international markets of electric energy and the markets that promote renewable energy resources and electric energy saving. Obbligatorio/Facoltativo Facoltativo 8 cfu lezione / 4 cfu esercitazione Modulo 1 : : Fonti rinnovabili di energia Module title: Renewable energy resources : 6 SSD: ING-IND/09 : 4 cfu lezione / 2 cfu esercitazione No. Moduli (6): 2 Modulo 2: Denominazione italiano: Sistema elettrico e mercato dell energia Module title: Electric system and energy market : 6 SSD: ING-IND/31 : 4 cfu lezione / 2 cfu esercitazione Attività Formativa Caratterizzante ING-IND/35 Economia Industriale e Marketing Industrial economy and marketing Anno di corso 2 Periodo didattico I semestre Conoscere i meccanismi di funzionamento dei mercati e acquisire le nozioni fondamentali sui processi di marketing. Acquaintance with market dynamics and with fundamentals of marketing processes. Obbligatorio/Facoltativo Obbligatorio 6 cfu lezione / 1 cfu esercitazione / 2 cfu attività pratiche No. Moduli (6):
16 Attività Formativa Caratterizzante, Affine ING-IND/35 Gestione dei progetti e dell innovazione Project and innovation management Anno di corso 1 Periodo didattico I semestre Conoscere gli aspetti organizzativi e le tecniche operative per la gestione dei progetti e delle risorse umane, nonché dei processi aziendali di innovazione. Acquaintance with organizational and operational issues of project management, human resource management and innovation management. Obbligatorio/Facoltativo facoltativo 10 cfu lezione / 2 cfu esercitazione No. Moduli (6): 2 Modulo 1 : : Project management e gestione delle risorse umane Module title: Project management and human resource management : 6 SSD: ING-IND/35 : 4 cfu lezione / 2 cfu esercitazione Modulo 2: Denominazione italiano: Pianificazione e Gestione dei processi innovativi Module title: Innovation planning and management : 6 SSD: ING-IND/35 : 6 cfu lezione Attività Formativa Affine ING-IND/09 6 Gestione dei servizi e delle tecnologie ambientali Environmental service and technology management Anno di corso 1 Periodo didattico I semestre Fornire gli elementi conoscitivi sulle tecnologie ambientali per il trattamento delle arie esauste e della organizzazione e gestione dei servizi idrico integrato, rifiuti e reti energetiche Providing the basic concepts on environmental technologies for contaminated air treatment and organization and management of water, waste and energy network services Obbligatorio/Facoltativo Facoltativo 5 cfu lezione / 1 cfu esercitazione No. Moduli (6): 1 16
17 Attività Formativa Affine MAT/09 Gestione della produzione e della supply chain Supply chain management Anno di corso 1 Periodo didattico II semestre Conoscere i principali problemi di pianificazione della produzione e coordinamento nelle filiere produttive, gli approcci metodologici per affrontarli e i principali algoritmi per la loro soluzione. Acquaintance with basic production planning and supply chain management problems, along with methods, software tools and algorithms for their solution. Obbligatorio/Facoltativo Obbligatorio 8 cfu lezione / 2 cfu esercitazione / 2 cfu laboratorio No. Moduli (6): 2 Modulo 1 : : Pianificazione e gestione della produzione Module title: Production planning and control : 6 SSD: MAT/09 : 4 cfu lezione / 1 cfu esercitazione / 1 cfu laboratorio Modulo 2: Denominazione italiano: Logistica distributiva Module title: Distribution logistics : 6 SSD: MAT/09 : 4 cfu lezione / 1 cfu esercitazione / 1 cfu laboratorio Attività Formativa Caratterizzante ING-INF/04 9 Identificazione e analisi dei dati System identification and data analysis Anno di corso 1 Periodo didattico II semestre Fornire gli elementi fondamentali della teoria della stima ed affrontare la soluzione di specifici problemi di stima relativi a sistemi dinamici. To provide the basics of estimation theory and methods for tackling specific estimation problems related to dynamic systems. Obbligatorio/Facoltativo Obbligatorio 5 cfu lezione / 2 cfu esercitazione / 2 cfu laboratorio No. Moduli (6): 1 Attività Formativa Caratterizzante ING-INF/04 9 Modellistica e gestione dei sistemi ambientali Environmental systems modeling Anno di corso 2 Periodo didattico I semestre Fornire allo studente competenze sulle principali problematiche sia metodologiche che tecnologiche dei sistemi ambientali. To provide the main methodological and technological tools for the analysis of environmental systems. 17
18 Obbligatorio/Facoltativo Facoltativo (4 su 6) 4 cfu lezione / 1 cfu esercitazione / 1 cfu laboratorio No. Moduli (6): 1 Attività Formativa Caratterizzante ING-IND/35 Project management e gestione delle risorse umane Project and human resource management Anno di corso 1 Periodo didattico I semestre Conoscere gli aspetti organizzativi e le tecniche operative per la gestione dei progetti e delle risorse umane Acquaintance with organizational and operational issues of project management and human resource management. Obbligatorio/Facoltativo Obbligatorio 4 cfu lezione / 2 cfu esercitazione No. Moduli (6): 1 6 Attività Formativa Caratterizzante ING-INF/04 6 Sistemi dinamici complessi Complex dynamic systems Anno di corso 1 Periodo didattico I semestre Fornire nozioni teoriche relative all analisi e alla simulazione di sistemi dinamici complessi e illustrare alcuni esempi di modellistica di sistemi in diverse ambiti applicativi. To provide theoretical basis for the analysis and simulation of complex dynamic systems and to present examples of system modelling in different application fields. Obbligatorio/Facoltativo Obbligatorio 4 cfu lezione / 1 cfu esercitazione / 1 cfu laboratorio No. Moduli (6): 1 Attività Formativa Caratt. X Affini Altre SSD: ING-INF/04 6 Sistemi a Eventi Discreti Discrete Event Systems Anno di corso 1 Periodo didattico I semestre Obiettivi specifici di apprendimento Presentare strumenti per la modellizzazione e l'analisi dei sistemi ad eventi discreti, dalla teoria degli automi e dei linguaggi alle catene di Markov e alla teoria delle code. Learning outcomes To provide tools for the modelling and analysis of discrete event systems, including language and automata theory, Markov chains and queueing theory. Modalità di verifica Obbligatorio per il curriculum Sistemi di Elaborazione Attività formative e ore di didattica Lezioni frontali: 32 ore Esercitazioni: 10 ore Laboratorio: 16 ore 18
19 Attività Formativa Affine ING-INF/05 6 Sistemi Informativi per la Gestione Aziendale Enterprise Information Systems Anno di corso 2 Periodo didattico (semestre) I semestre Obiettivi specifici di apprendimento Conoscenza delle soluzioni tecnologiche alla base dei sistemi informativi destinati alla business intelligence. Conoscenza dell'architettura, delle metodologie di progettazione e delle tecniche di interrogazione dei data warehouse. Conoscenza delle tecniche di analisi OLAP e di algoritmi di data mining. Conoscenza delle caratteristiche dei sistemi integrati di gestione aziendale Enterprise Resource Planning (ERP). Learning outcomes Knowledge of the technologies of the information systems for business intelligence. Knowledge of the architecture and the design and querying techniques of data warehouses. Knowledge of the OLAP analysis methods and tools and of datamining algorithms. Knowledge of the Enterprise Resource Planning (ERP) systems. nessuna Modalità di verifica Obbligatorio/Facoltativo Obbligatorio Attività formativa/e e ore di didattica 3 cfu lezioni frontali - 2 cfu esercitazioni - 1 cfu laboratorio No. Moduli: 1 19
20 ALLEGATO 3 DOCENTI DEL CORSO DI STUDI Insegnamento SSD Nominativo Docente SSD Qualifica R-NM R-Ins Sistemi ad Eventi ING-INF/04 Simone Paoletti ING-INF/04 RC 6 X X Discreti Identificazione ed ING-INF/04 Andrea Garulli ING-INF/04 PO 9 X X Analisi dei Dati Sistemi Dinamici ING-INF/04 Chiara Mocenni ING-INF/04 RC 6 X X Complessi Economia Industriale ING-IND/35 Gianluca Murgia ING-IND/35 RC 9 X X e marketing Sistemi informativi ING-INF/05 Docente esterno 6 per la gestione aziendale Analisi delle decisioni ING-INF/04 Chiara Mocenni ING-INF/04 RC 6 X Metodi matematici per ING-INF/04 Antonio Vicino ING-INF/04 PO 6 X X l analisi finanziaria Pianificazione e MAT/09 Paolo Detti MAT/09 RC 6 X gestione della produzione Logistica distributiva MAT/09 Marco Pranzo MAT/09 RC 6 X X Pianificazione e ING-IND/35 Elena Giovannoni SECS-P/07 RC 6 X gestione dei processi innovativi Project management ING-IND/35 Cristiano Busco SECS-P/07 PA 6 e gestione delle risorse umane Fonti rinnovabili di ING-IND/09 Andrea Corti ING-IND/09 PA 6 X X energia Sistema elettrico e ING-IND/31 Luca Pancioni ING-IND/31 RC 6 X mercato dell energia Gestione dei servizi e ING-IND/09 Andrea Corti ING-IND/09 PA 6 X delle tecnologie ambientali Modellistica e ING-INF/04 Docente esterno 6 gestione dei sistemi ambientali Affidabilità e tecniche di progettazione sicura ING-INF/07 Marco Mugnaini ING-INF/07 RC 6 X X 20

References: Art. 1
 Art. 2
 Art. 3
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 art. 7
 Art. 7
 Art. 8
 Art. 9
 art. 7
 art. 7
 Art. 10
 art. 7
 art. 7
 art. 9
 Art. 11
 art. 26
 art. 11
 Art. 13
 Art. 14
 art. 16
 art. 18
 Art. 15
 Art. 16
 Art. 17
 Art. 19
 Art. 20
 Art. 21
 art. 23
 Art. 22
 Art. 23
 Art. 24
 art. 17
 Art. 25
 Art. 26
 Art. 27
 Art. 28
 Art. 29
 Art. 30
 Art. 31