Source: https://www.ris.bka.gv.at/Dokumente/LgblAuth/LGBLA_WI_20190509_26/LGBLA_WI_20190509_26.html
Timestamp: 2019-06-17 01:11:48+00:00

Document:
26. Verordnung:
Wiener Tagesbetreuungsverordnung 2016 – WTBVO 2016; Änderung
Verordnung, mit der die Verordnung der Wiener Landesregierung über die Regelung der Tagesbetreuung nach dem Wiener Tagesbetreuungsgesetz 2016 (Wiener Tagesbetreuungsverordnung 2016 – WTBVO 2016) geändert wird
Auf Grund des § 5 des Wiener Tagesbetreuungsgesetzes, LGBl. für Wien Nr. 73/2001, in der Fassung LGBl. für Wien Nr. 25/2019, wird verordnet:
Die Verordnung der Wiener Landesregierung über die Regelung der Tagesbetreuung nach dem Wiener Tagesbetreuungsgesetz 2016 (Wiener Tagesbetreuungsverordnung 2016 – WTBVO 2016), LGBl. für Wien Nr. 40/2016, in der Fassung der Verordnung LGBl. für Wien Nr. 22/2018, wird wie folgt geändert:
„Wiener Tagesbetreuungsverordnung – WTBVO“
2. In § 2 Abs. 2 3. Satz wird die Wortfolge „des Wiener Bildungsplans (ISBN 978-3-85493-133-1)“ durch die Wortfolge „der in § 1a Abs. 1 Wiener Tagesbetreuungsgesetz genannten Grundlagendokumente“ ersetzt.
3. § 4 Abs. 1 Z 2 lautet:
Pädagogische Prinzipien unter Berücksichtigung der Grundlagendokumente nach § 1a Abs. 1 Wiener Tagesbetreuungsgesetz und deren praktische Umsetzung im Ausmaß von mindestens 10 Stunden“
4. § 5 Abs. 2 Z 2 lautet:
Pädagogische Prinzipien unter Berücksichtigung der Grundlagendokumente nach § 1a Abs. 1 Wiener Tagesbetreuungsgesetz und deren praktische Umsetzung: Kindergartenpädagogin oder Kindergartenpädagoge“
5. § 15 Abs. 1 lautet:
„(1) Für jede Kindergruppe muss zumindest eine fachlich ausgebildete Betreuungsperson vorhanden sein, die sowohl eigenberechtigt als auch persönlich geeignet ist und Deutschkenntnisse auf dem Referenzniveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreicht. Fachlich ausgebildete Betreuungspersonen, die Kinder mit Österreichischer Gebärdensprache (ÖGS) als Erstsprache und hörende Kinder gehörloser Eltern betreuen, müssen zusätzlich Kenntnisse der ÖGS auf dem Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreichen.“

References: § 5
 § 2
 § 1
 § 4
 § 1
 § 5
 § 1
 § 15