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Timestamp: 2018-02-20 07:07:38+00:00

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El blog oficial de los estudiantes del Instituto de Educación Física de la Universidad de Antioquia
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Lala Tabares
camilo alberto garcia gomez
Editada por Johnathan Abad. Con la tecnología de Blogger.
Ahora es imposible no tener la información, pues será muy fácil estar al día con lo que ha sucedido, está sucediendo o sucederá en el Instituto, la Universidad y el mundo. Aquí encontrarás todo lo que te puede interesar.
Siempre habrá algo para hacer
Con nuestra completa sección de eventos, podrás sacarle el jugo a la actividad universitaria y de ciudad. Disfrutando del arte, la cultura, el deporte y la actividad física, la academia y la formación en general.
No sólo es leer, también es escuchar y ver
La Emisora Virtual Universos nos ofrece una serie de transmisiones y programas en audio y video, para que te informes, te formes, participes, opines y disfrutes la mejor música.
11:10 p. m. Lala Tabares Sin comentarios
1. Contextualización de los hechos ocurridos el 25 de Mayo en el IUEF
1. Se realiza una contextualización sobre los hechos ocurridos en el Instituto Universitario de Educación Física el día viernes 25 de Mayo en las horas de la noche. Se muestra en medio de la asamblea el video realizado por el personal de vigilancia y algunas fotos de lo que quedó del IUEF. La información que se da es la suministrada por el departamento de vigilancia de la Universidad.
Se propone a los asistentes a la asamblea un minuto de silencio por el IUEF. Se aprueba y se realiza.
Luego de dar el informe sobre lo sucedido y realizar el minuto de silencio, se lee el Comunicado realizado por el Comité Estudiantil:
Comunicado Comité Estudiantil IUEF a la comunidad universitaria
El pasado 25 de mayo de 2012, en las horas de la noche, alrededor de 12 personas encapuchadas, se tomaron las instalaciones del Instituto Universitario de Educación Física, ocasionando múltiples daños en oficinas administrativas y profesorales, y en la biblioteca, siendo esta última la más afectada por lo que representa para la comunidad académica. A su paso dejaron diferentes mensajes en las paredes y puertas del bloque, en contra de la administración. Como agravante, los mismos individuos amedrentaron a un profesor con arma de fuego y rayaron con mensajes el carro de un empleado del Centro de Extensión.
Como estudiantes de la Universidad de Antioquia y del Instituto de Educación Física, levantamos nuestra voz de rechazo, que es necesaria para expresar la indignación que desde hace algún tiempo venimos sintiendo al ver la situación de la universidad y que hoy nos toca más directamente al ver nuestro Instituto destruido por unos cuantos.
¿Cómo entender que la Universidad se pueda defender destruyéndola?
Es inconcebible que entre la práctica y el discurso haya tantas contradicciones, ¿cómo se puede pedir más educación y menos armas cuando con ellas mismas se amedrenta a los docentes? ¿Cómo exigir respeto cuando ni siquiera lo tenemos por un espacio como nuestra biblioteca?
Actos como estos, deslegitiman la lucha estudiantil por la defensa de la educación, la igualdad, el respeto, y perpetúan el estigma que la sociedad en general pone injustamente sobre los estudiantes.
Reprobamos este tipo de acciones, que están lejos de conseguir lo que proponen, y que por el contrario, dan pie para reforzar las ideas represoras de quienes ejercen el control y la vigilancia en nuestra universidad.
Invitamos a manifestar la indignación frente a la forma violenta de expresar las inconformidades, que ponen en peligro la integridad física de todos, incluso de quienes los cometen, que atentan contra el bien común, contra el concepto de lo público, de lo que es de todos, y que crean un ambiente desfavorable para resolver las dificultades.
Además, hacemos el llamado a la resistencia, a que nuestras mentes se levanten para luchar contra un sistema injusto que nos obliga a enfrentarnos entre nosotros mismos, que nos engaña, que nos hace creer que la violencia es la única opción, castrando nuestra capacidad de actuar creativamente y que nos impide dar el paso que nos lleve a concebir una nueva manera de ser y estar en el mundo.
“Vidrios se compran, paredes se pintan, ¿pero qué queda en nosotros?, sólo un sentimiento de frustración por no conseguir nada más que el dolor de ver vulnerada nuestra libertad”
2. Se da paso al debate. Esto fue lo más representativo en medio del debate:
· Necesidad de saber el trasfondo. Que se sepa, qué es lo que está pasando. Necesidad de saber el trasfondo. Que se sepa, qué es lo que está pasando.
· Consecuencia de una problemática interna. Materializar su descontento de forma violenta.
· No se supo quiénes robaron los video beams el año pasado
· Que los que saben algo que no los encubran, que no sean cómplices.
· No rechazar a las personas, detrás de esos actos hay personas con una historia y un contexto.
· Se debe sentar precedente para que este tipo de actos no vuelvan a ocurrir.
· Tomar las acciones que sean necesarias para mejorar lo que haya que mejorar en el instituto.
· Somos conscientes de lo politizado y polarizado del instituto, pero no podemos ser independientes.
· Son estudiantes de Educación Física, pero sus acciones no son sanas, no son de estudiantes.
· Hay que atender la problemática de fondo, pero primero hay que conocerla
· Tener consciencia de los límites, de cuidar el bien común. Bajo cualquier circunstancia la violencia no tiene justificación como expresión de la inconformidad.
· ¿Qué vamos a hacer con esos hechos, con las personas que hicieron eso, sabemos quiénes son?
· Utilizar el mecanismo legítimo de la capucha para hacer atentados contra nosotros mismos
· El fin no justifica los medios
· Estas acciones no pedagogizan para lograr el apoyo del resto del estudiantado.
· El control de la vigilancia no es eficaz, por el hecho de defender el derecho a la intimidad no podemos permitir que los violentos ingresen armas.
· La universidad la podemos defender de muchas maneras, la violencia no es la única ni la mejor
· Las personas que hicieron eso, bien podrían haber hecho una propuesta organizada en instancias de decisión.
· Es necesario pasar de la crítica a la acción
· ¿Cuál es el ideal de universidad que queremos?
· Se aprueba hacer público el comunicado realizado por el comité estudiantil sobre lo ocurrido el viernes 25 de mayo en el IUEF.
· Solicitar a la administración dar cuenta de lo sucedido el 24 de mayo, que se conozca la verdad, el trasfondo del asunto y la identidad de quiénes lo hicieron.
· Crear un buzón para que quienes hicieron lo del 25 de mayo, se puedan expresar, puedan decir el por qué hicieron tal acto.
· Unirnos al Paro del 30 de mayo con actividades culturales
· Realizar un homenaje a la biblioteca el 30 de mayo
· Conformar grupos de estudios para analizar la problemática del País, la Universidad y el IUEF.
· La decisión de aumentar o no la vigilancia se llevara a una asamblea de Ciudadela Robledo.
Siendo las 3:30 pm se da por terminada la Asamblea. Todos los asistentes a la asamblea nos dirigimos a la reunión de los profesores para seguir tocando lo ocurrido en el IUEF.
--- ¡Comunicación, Formación, y Movilización Consciente! Organización Estudiantil IUEF
5:31 p. m. Lala Tabares Sin comentarios
ASAMBLEA EXTRAORDINARIA DE ESTUDIANTES
1. Contextualización Reunión Multiestamentaria realizada el viernes 9 de marzo
2. Elaboración perfil docente para presentar a vicerrectoría
1. Se realiza una contextualización sobre la reunión multiestamentaria realizada el día viernes 9 de marzo, donde se conto con la participación de estudiantes, docentes y administrativos.
Se da paso a la lectura de la resolución de vicerrectoria de docencia, se hace énfasis en los requisitos a tener para la contratación de docentes:
· Posgrado
· Experiencia investigativa
· Aporte a la dependencia
Las plazas vacantes en el instituto corresponden a los siguientes profesores:
· Rodrigo Arboleda
· Jesús Pinillos
· Gloria Vallejo
Se lee el artículo 42 del Estatuto Profesoral:
Art 42: En los casos de excelencia académica, previa recomendación del Consejo Académico, un profesor de medio tiempo podrá pasar a tiempo completo sin participar en un concurso público, siempre que cumpla los siguientes requisitos:
1. Que exista el cargo para el que se va a trasladar.
2. Haber ingresado a la Universidad por concurso público de méritos.
3. Ser para la misma disciplina en la cual se encuentra vinculado.
4. Ser de reconocida trayectoria en la profesión.
5. Encontrarse, como mínimo, en la categoría de profesor asistente.
6. Haber obtenido una calificación destacada en las dos últimas evaluaciones anuales.
Parágrafo 1. La evaluación de los requisitos aquí expresados será efectuada por una comisión asesora del concurso de méritos. (Artículo 38).
Parágrafo 2. La nueva vinculación del profesor se entenderá de tiempo completo y no por dos medios tiempos
En base a lo dicho anteriormente se abre el debate en la asamblea.
· Iniciar de acuerdo a los requisitos la creación del perfil, teniendo en cuenta que la educación física se nutre de muchas áreas, por lo cual no es bueno cerrarnos a otros campos.
· Diferenciar las plazas q están disponibles para poder realizar el perfil que se requiere para ellas.
· Establecer el perfil y cuál es el objetivo de ello. Que siempre vayamos enfocados a la calidad de la educación y como estudiantes debemos comenzar a generar conciencia con respecto a ello.
· Necesitamos docentes comprometidos con el área, que tengan pasión por la docencia.
· Debemos ser claros que en el IUEF se cuenta con dos pregrados, esto hace que el perfil sea diferentes, ya que ambos pregrados no tenemos las mismas necesidades.
· Somos una universidad Pública, el perfil debe ser diferente, necesitamos docentes comprometidos con los valores misionales de la Universidad de Antioquia.
Se da paso a la lectura de las convocatorias realizadas en 2006, 2007 y 2010 y los requisitos que en ellas se pedían para los docentes que aspiraran a las vacantes.
· Con relación al artículo 42 del Estatuto Profesoral, no es que la antigüedad sea mala; pero hay antigüedades que crean huecos, deficiencias en la dependencia y por ende en los estudiantes.
· No hay un compromiso claro por parte de los docentes y de nosotros como alumnos con la academia. Por lo tanto se hace necesario que comencemos actuar en pro de nuestro beneficio y exigirle a los docentes y exigirnos a nosotros mismos.
2. Elaboración del perfil, para ello se retoman ideas ya planteadas anteriormente. Se busca realizar el perfil de acuerdo a las exigencias de vicerrectoria. Y elaborar una clausula donde se diga que si un docente no está cumpliendo, “no sirve”, debe hacerse algo al respecto en defensa siempre de la calidad académica
Las propuestas aprobadas en esta asamblea serán llevadas a la reunión multiestamentaria.
· La convocatoria para las plazas docentes debe realizarse así:
1 Plaza que se realice por convocatoria interna, para los docentes favorecidos por el artículo 42
1 Plaza y media por convocatoria externa.
· De acuerdo a los requisitos establecidos para el perfil docente los estudiantes reunidos en la asamblea deciden que: El perfil docente se regirá por los parámetros ya establecidos por la administración, pero cada ítem tendrá un requisito así:
o Pregrado: Ser Licenciado en Educación Física, recreación y deportes. Se aclara, que no sea tecnólogo.
o Posgrado: ser magister o doctor en áreas afines a las educación física
o Experiencia docente/profesional: Si es magister, tener experiencia de 5 años; si es doctor no requiere experiencia.
o Experiencia investigativa: 5 años
o Lineamientos en los temas de investigación: En educación física, recreación, deportes y áreas afines.
o Aportes a la dependencia: Sus aportes deben ser a la educación física, recreación, deporte y áreas afines con visión política, enfocado a la problemática social, comprometido, con una actitud crítica a la formación de los estudiantes
Siendo las 12:00 m se da por terminada la Asamblea.
9:42 a. m. Lala Tabares Sin comentarios
1) Elección de los delegados de la universidad de Antioquia al comité operativo de la MANE (Ente al que se le encomendaron importantes labores como al elección de los estudiantes que asumirán las vocerías nacionales y el direccionamiento de la agenda de trabajo de cara a la construcción de propuesta.
2) Propuestas y posiciones de la U para llevar a este comité operativo de la MANE ( 10 y 11 de marzo)
3) Elección de rector
8:12 p. m. Lala Tabares Sin comentarios
ACTO CULTURAL PRO-CHIRIMÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA
El comité estudiantil de educación física viene pensando una nueva forma de movimiento estudiantil, enfocándolo con una mirada cultural, llevándola así a una transformación sociocultural y cambiando la forma en que nos ve la comunidad de la ciudad de Medellín y de Colombia entera.
Recoger fondos para la creación de la comparsa estudiantil, dirigida por el comité estudiantil del IUEF.
Cambiar la forma de expresión del movimiento estudiantil y a su vez cambiar la imagen que tiene el movimiento frente a la comunidad entera por medio de la comparsa estudiantil del IUEF
Promover la cultura como medio de comunicación con la comunidad externa a la universidad y dentro de la misma por medio de la comparsa estudiantil del IUEF
Concientizar al estudiantado, y a los jóvenes de la comunidad universitaria mediante un mural cultural con frases alusivas a la conciencia social, e intervenir para que los jóvenes tomen las riendas de su propio país.
Se ofrecerá de manera gratuita un Canelazo, que será de agua panela, canela y naranja. Todo suministrado por el comité estudiantil del IUEF.
Lugar corredor del bloque 45 (jefatura) , hora 2:00 pm, película LA NOCHE DE LOS LAPICES
Se presentara la película “la noche de los lápices” la cual se basa en una serie de diez secuestros de estudiantes de secundaria, ocurridos durante la noche del 16 de septiembre de 1976 y días posteriores, en la ciudad de La Plata.
Se hará la recolección de los fondos mediante Mochilazos por toda ciudadela robledo, y en puntos fijos donde haya más afluencia de personas.
MOCHILAZO FIJO EN EL MURAL Y VENTA DE MANILLAS EN LAS PORTERIAS
Sensibilización del movimiento estudiantil
Se realizaran foros donde se cuenten las anécdotas de lo que ha sido el movimiento estudiantil en años anteriores, y de las perspectivas del movimiento estudiantil.
Noche narrativa
Entre una fogata y buenos cuentos compartir con los compañeros y unir el movimiento estudiantil del IUEF.
Programación Toma Cultural Pro-Comparsa
Bloque 45, IUEF-Plaza garzón
Sensibilización Del Movimiento
Salones del bloque 45
Cine-Foro “la noche de los lápices"
Corredor bloque 45
Plaza garzón(plaza entre las 3 facultades)
Recolección De Aportes Voluntarios
Porterías, Mesas plazoleta principal
Informe Asamblea Estudiantes IUEF
10:59 p. m. Lala Tabares Sin comentarios
Orden del día aprobado por la asamblea
1. Informe de la MANE-Ibagué
2. Representante Estudiantil
Palabras de Daniel Castro, actual Representante Estudiantil
3. Situación Interna de la U de A
1. Se lee el informe de la MANE, la cual se realizó en Ibagué
http://es.scribd.com/doc/79933883/Relatorias-1er-Encuentro-Nacional-Organizativo-MANE-2012-Ibague
Se realizan algunas intervenciones sobre el comunicado de la MANE, haciendo referencia al programa mínimo de estudiantes y al desconocimiento que se le hace a las asambleas generales con las mesas locales
2. Antes de leer la resolución del Instituto por la cual se convoca a la elección del Representante Estudiantil, se le da la palabra a Daniel Castro, actual representante.
Él entrega a los asistentes a la asamblea un comunicado con asunto: Autocrítica diplomática y elección del Representante Estudiantil 2012.
Se propone leer el documento que entrega para poder dar el debate sobre ello, sin embargo, no se lee públicamente y se da paso a las intervenciones sobre el comunicado. Entre críticas, felicitaciones, aportes y agradecimientos se pide a los estudiantes del IUEF que por favor sean conscientes a la hora de elegir al representante estudiantil y que entiendan que ser representante no es una tarea fácil.
En medio de las intervenciones se hace un llamado a consolidar entre todos el movimiento estudiantil con aportes y acciones.
Se aprueba moción de suficiente ilustración sobre el tema del Representante.
Se aprueba la limitación de tiempo por intervenciones a 3 minutos.
Se da paso a la lectura de la resolución del Instituto sobre la convocatoria a Representante Estudiantil. En medio de las intervenciones sobre este tema, se propone que cada uno de los pregrados del Instituto (Educación Física y Entrenamiento Deportiva) tenga representante estudiantil, sin embargo, también se plantea que la idea no es dividirnos por el contrario mantenernos unidos.
3. En cuanto a la situación interna de la U de A, se toca primero la elección del nuevo rector a lo que se llega a la conclusión que no hay suficiente información sobre la elección de rector, ya que en Ciudadela Robledo no se realizan los foros y a veces el desplazamiento hasta Ciudad Universitaria se dificulta un poco.
En cuanto a la seguridad, se plantea que no podemos ser ajenos y apartes de la central y es necesario establecer una postura frente a ello (torniquetes). Se hace un llamado a la reflexión para buscar nuevos mecanismos a través de los cuales podamos ser escuchados.
Frente a los dineros invertidos en la construcción de los torniquetes y en relación a la infraestructura de Ciudadela Robledo se plantea: “No a los torniquetes, si al revoque”
Todo lo dicho frente a la situación interna fue en medio de las intervenciones.
· Realización de foros donde los postulados a representante estudiantil puedan exponer sus propuestas y a la vez puedan escuchar a los estudiantes.
· Fechas aprobadas para lo relacionado con el Representante Estudiantil:
o 3 de febrero es el plazo para que la administración realice la convocatoria de manera pública.
o 16 de febrero fecha límite para que se postulen los candidatos a Representante Estudiantil 2012.
o Foros desde el 17 de febrero hasta el día antes de las elecciones.
· Averiguar sobre las ventajas de convertirnos en facultad
· Averiguar sobre la posibilidad de tener un representante estudiantil por cada pregrado
· Solicitar foro sobre perfil y elección de rector en Ciudadela Robledo
Siendo las 2:10 pm se da por terminada la Asamblea.
En IUEF:
MOVILIZACIÓN PERMANENTE INDEFINIDA
Luego de un Paro indefinido de varias semanas, seguimos creyendo en este mecanismo, pero innovamos para motivar a los estudiantes a participar de las actividades y la programación durante este periodo.
Una apuesta de varias universidades para decretar el Paro Nacional Universitario, y construir como estudiantes un nuevo modelo de educación para el país.
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Bienestar IUEF
Ciudadela Robledo U. de A.
Emisora Universos
Abrazaton (1)
Expomotricidad 2011 (2)
Garantías académicas (1)
Inder Medellín (1)
Rector U. de A. (2)
Reforma Ley 30 (11)
U. Nacional (1)
Vicerrector (1)
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 artículo 42
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