Source: http://derechos-del-nino.blogspot.com/2010/10/
Timestamp: 2017-06-28 05:17:02+00:00

Document:
Derechos del niño: octubre 2010
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_del_ni%C3%B1o
Los niños tienen derecho a la vida. Los niños tienen derecho al juego. Los niños tienen derecho a la libertad y a compartir sus puntos de vista con otros. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones. Todos los niños tienen derecho a una familia. Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados. Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente. Los niños tienen derecho a la protección contra el trabajo infantil. Los niños tienen derecho a la información adecuada. Los niños tienen derecho a la libertad de expresión. Los niños tienen derecho a la protección contra la trata y el secuestro. Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura. Los niños tienen derecho a la protección contra las minas terrestres. Los niños tienen derecho a la protección contra todas las formas de explotación. Los niños tienen derecho a crecer en una familia que les dé afecto y amor. Todos los niños tienen derecho a un nombre y una nacionalidad. Todos los niños tienen derecho a la alimentación, la nutrición y las onces. Todos los niños tienen derecho a vivir en armonía. Todos los niños tienen derecho a la diversión. Todos los niños tienen derecho a la libertad. Todos los niños tienen derecho a la paz mundial. Todos los niños tienen derecho a la salud. Publicadas por
Plan Nacional por los Niños y Adolescentes Fuente: http://www.desarrollosocial.gov.ar/prensa.asp?idprensa=95
Desde hace dos años se viene promoviendo y llevando a cabo en el país una política de Estado, bajo la estructura de un Plan Nacional Familia, que articula líneas de programas sociales de los ministerios de Salud, Trabajo, Educación y Planificación Federal, que responde a una iniciativa internacional que instó a los Estados a diseñar un Plan Nacional de Acción por los Derechos de los Niños
La Asamblea de las Naciones Unidas, aprobó el 20 de noviembre de 1989, la Convención sobre los Derechos del niño, cambiando radicalmente la mirada sobre la infancia. La Argentina le confirió jerarquía constitucional en 1994 y en octubre de 2003 el presidente de la Nación, Néstor Carlos Kirchner, en el marco de los objetivos del milenio, confirmó su decisión de construir mayor equidad, ubicándose entre los primeros líderes de la región dispuesto a impulsar políticas que resulten claves para el Desarrollo Humano.
Luego, en noviembre del año 2003 la Secretaría de Derechos Humanos del Ministerio de Justicia de la Nación presentó los lineamientos políticos para el Plan Nacional de Acción por los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, por lo que a partir de esta gestión, las acciones del Gobierno Nacional aportan al logro de las metas y objetivos del Milenio, enmarcándose en los siguientes objetivos: • Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
Estamos aplicando políticas activas que permitieron que nuestro país baje la línea de pobreza en 14,5 puntos y la indigencia descendió en 11,3 puntos.
• Alcanzar la Educación Básica Universal.
Desarrollamos las siguientes acciones, entre otras:
* Reducir al 50 por ciento de los índices de analfabetismo en el marco del Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Adultos y Jóvenes.
* Programa de 20.000 becas escolares que alcanza a 790 escuelas. Programa Nacional de Inclusión Educativa “todos a estudiar”. Programa de 15.000 becas sociales mensuales * Programa Integral de Igualdad Educativa que abarca a 1.099 escuelas y 631.000 beneficiarios.
* Centros de actividades juveniles y programa de menores en riesgo. Beneficiarios 90.000.
* Disminuimos la desocupación del 21,5 por ciento (2002) al 13 por ciento en la actualidad.
* Algunas líneas de acción: • Plan Nacional de Regularización del Trabajo, con control especial sobre el trabajo infantil y su erradicación.
• Programa Incluir para jóvenes. • Programa Más y Mejor Trabajo. Se generaron más de 36.000 emprendimientos asociativos que beneficiaron a 420.000 personas y creamos 2.900 cooperativas de construcción.
• Promover la igualdad de género
Estamos trabajando en el Programa de Fortalecimiento de la Familia y Capital Social (Consejo Nacional de la Mujer), a través de 240 proyectos en todo el territorio nacional. Relacionado con:
* Educación para la equidad.
* Prevención de violencia familiar e institucional.
* Prevención del embarazo adolescente.
* Maternidad y Paternidad responsable
* Se disminuyó en un 12 por ciento la mortalidad infantil en todo el país.
* Las provincias de Buenos Aires, Chaco, Corrientes y Tucumán entre otras, con connotaciones especiales en la crisis de 2001, fueron las que más redujeron sus defunciones. * Algunas líneas de acción: • Plan de Seguridad Alimentaria, • Programa de Salud Perinatal, • Programa de Salud Integral del niño, • Plan Materno Infantil, • Plan Nacer Argentina, • Programa Creciendo en Familia
* Se implementaron servicios especiales de salud para disminuir la mortalidad.
* Algunas líneas de acción: • Plan de Seguridad Alimentaria que alcanza a 1.400.000 familias.
• Plan Federal de Salud. • 500 Centros Integradores Comunitarios. • Programas específicos del Consejo de la Mujer
• Combatir el HIV, la tuberculosis y el chagas.
* Se organizó la red con programas específicos de HIV/SIDA en las escuelas.
* Se implementó el Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable.
* Se están formando y capacitando promotores de salud.
* Se generaron seminarios permanentes de prevención en enfermedades sociales (HIV, adicciones, etc.).
• Asegurar un medio ambiente sostenible.
* Se está trabajando para que todos los hogares argentinos tengan acceso al agua potable y al saneamiento básico.
* Algunas líneas de acción: • Programa agua + trabajo en La Matanza que alcanza en su primera etapa a 350.000 personas. • Programa agua potable y cloacas en todo el país con 514 proyectos en ejecución, 154 en estudio.
La Inversión Pública Social –por líneas de intervención- fue en el año 2001, de 3.964,6 millones de pesos y en el año 2005, de 14.710,4 millones de pesos
LINEAMIENTOS DEL PLAN NACIONAL DE ACCION 2005
• Familia y Protección de Derechos
El marco estratégico del plan asume dos abordajes
• Enfoque de Derechos establecido por la Secretaría de Derechos Humanos
• Enfoque de territorio, establecido por el Ministerio de Desarrollo Social.
Sus objetivos tienden a garantizar: 1. La creación de un Sistema de Promoción y Protección Integral para que niños, niñas y adolescentes sean sujetos plenos de derechos.
2. La creación de una red de articulación territorial, para la promoción, prevención y protección de derechos, cuidando el interés superior de niños, niñas y adolescentes. [..]
Monitoreo, Evaluación y Seguimiento:
UNICEF, PNUD, la FAM y el Consejo Consultivo Nacional de Políticas Sociales
Buenos Aires, 28/06/2005
Fuente: http://derechos.educ.ar/alumno/convencion/convencion.htm
Artículo 1Esta Convención se ocupa de los derechos de todos aquellos que todavía no han cumplido los 18 años. Artículo 2 Todos los Estados deben respetar los derechos del niño, sin distinción de raza, de color, de sexo, de lengua, de religión, de opinión política del niño o de su familia.
Artículo 3Los intereses del niño deben ser considerados en primer lugar en todas las decisiones que los afecten. El niño tiene el derecho de recibir la protección y las atenciones necesarias para su bienestar.
Artículo 4Todos los gobiernos que firman una ley para hacer valer los Derechos de los niños deben tomar las medidas necesarias para garantizar que se cumpla.
Artículo 7 y 8Todos los niños deben ser inscriptos en los registros de las personas desde que nacen. También tienen derecho a tener un nombre y una nacionalidad, así como a conocer a sus padres y ser cuidados por ellos.
Artículo 9El niño tiene el derecho de mantener contacto con sus padres, aunque éstos estén separados o divorciados
Artículo 10El niño tiene el derecho de reunirse con sus padres o de permanecer en contacto con ellos cuando éstos vivan en el exterior.
Artículo 12El niño debe ser escuchado cada vez que se toman decisiones que lo afectan directamente.
Artículo 13El niño tiene el derecho de poder decir lo que piensa, con los medios que prefiera.
Artículo 141. El niño tiene el derecho de libertad de pensamiento, de conciencia, de religión.
Artículo 15Los niños tienen el derecho de estar junto a los otros.
Artículo 16Los niños tienen derecho a que se respete su vida privada.
Artículo 17Los diarios, los programas radiofónicos y televisivos son importantes para el niño; por este motivo es conveniente que sean adaptados a él. Si un niño no tiene padres, debe haber alguien que se ocupe de él. Artículo 18Si los padres de un niño trabajan, alguien debe encargarse de él mientras sus padres están trabajando.
Artículo 19Nadie puede descuidar, abandonar, maltratar o explotar a un niño, ni ejercer violencia sobre él.
Artículo 20Si un niño no puede permanecer con su familia, debe vivir con alguien que se ocupe de él.
Artículo 21El niño tiene el derecho a ser adoptado si su familia no se puede ocupar de él. No se puede comerciar con las adopciones. Artículo 221. El niño refugiado tiene el derecho a ser protegido.
Artículo 231. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho a vivir como los otros niños y a estar junto a ellos.
Artículo 24 y 25El niño tiene el derecho de alcanzar el máximo nivel de salud física y mental y de ser bien atendido o internado cuando tenga necesidad.
Artículo 26Todos los niños tienen derecho a beneficiarse con el servicio de seguridad social de su país.
Artículo 27El niño tiene el derecho de crecer bien física, mental, espiritual y socialmente.
Artículo 28El niño tiene el derecho a la educación. La escuela debe ser obligatoria y gratuita para todos.
Artículo 29El niño tiene el derecho a recibir una educación que desarrolle sus capacidades y que le enseñe acerca de la paz, de la amistad, de la igualdad y del respeto por el ambiente natural.
Artículo 30El niño que pertenece a una minoría tiene el derecho de usar su lengua y de vivir de acuerdo con su cultura y con su religión.
Artículo 31El niño tiene el derecho al juego, al reposo, a la diversión y a dedicarse a las actividades que más le gusten.
Artículo 32Ningún niño debe ser explotado. Ningún niño debe realizar trabajos que puedan ser peligrosos o que le impidan crecer bien o estudiar.
Artículo 33El niño debe ser protegido respecto de la droga
Artículo 34Ningún niño debe sufrir violencia sexual o ser explotado sexualmente.
Artículo 35 y 36Ningún niño puede ser comprado, vendido o explotado de ningún forma.
Artículo 37Ningún niño puede ser torturado, condenado a muerte o a prisión. Ningún niño puede ser privado de su libertad de manera ilegal o arbitraria.
Artículo 38Ningún niño menor de 15 años debe ser enrolado en un ejército ni debe combatir en una guerra.
Artículo 39El niño que ha sido abandonado, explotado y maltratado tiene el derecho a ser ayudado a recuperar su salud y su tranquilidad.
Artículo 40El niño que es acusado de cometer un delito debe ser considerado inocente hasta tanto no se pruebe su culpabilidad en un proceso justo. Y en el caso de comprobarse su culpabilidad, tiene el derecho de recibir un tratamiento acorde con su edad y que lo ayude para poder volver a vivir con los otros.
Artículo 41A estos derechos cada Estado puede agregar otros que puedan mejorar la situación del niño.
Artículo 42Es necesario hacer conocer a todos, adultos y niños, lo que dice esta Convención
Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre y en la dignidad y el
valor de la persona humana, y su determinación de promover el progreso social
y elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad,
Considerando que las Naciones Unidas han proclamado en la Declaración
Universal de Derechos Humanos que toda persona tiene todos los derechos y
libertades enunciados en ella, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, opinión política o de cualquiera otra índole, origen nacional o social, posición
económica, nacimiento o cualquier otra condición,Considerando que el niño, por su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidado especiales, incluso la debida protección legal, tanto antescomo después del nacimiento,Considerando que la necesidad de esa protección especial ha sido enunciada en la Declaración de Ginebra de 1924 sobre los Derechos del Niño y reconocida en la Declaración Universal de Derechos Humanos y en los convenios constitutivos de los organismos especializados y de las organizaciones internacionales que se interesan en el bienestar del niño,Considerando que la humanidad debe al niño lo mejor que puede darle,La Asamblea General,Proclama la presente Declaración de los Derechos del Niño a fin de que éste pueda tener una infancia feliz y gozar, en su propio bien y en bien de la sociedad, de los derechos y libertades que en ella se enuncian e insta a los padres, a los hombres y mujeres individualmente y a las organizaciones particulares, autoridades locales y gobiernos nacionales a que reconozcan esos derechos y luchen por su observancia con medidas legislativas y de otra índole adoptadas progresivamente en conformidad con los siguientes principios:Principio 1
económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.Principio 2
superior del niño.Principio 3
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.Principio 4
servicios médicos adecuados.Principio 5
su caso particular.Principio 6
otra índole.Principio 7
desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad
moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la
responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe,
en primer término, a sus padres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben
estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las
autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.Principio 8
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban
protección y socorro.Principio 9
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en
ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o
empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su
desarrollo físico, mental o moral.Principio 10
discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en
un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y
fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus
energías y aptitudes al servicio de sus semejantes

References: Artículo 1
 Artículo 2

Artículo 3

Artículo 4

Artículo 7

Artículo 9

Artículo 10

Artículo 12

Artículo 13

Artículo 141

Artículo 15

Artículo 16

Artículo 17
 Artículo 18

Artículo 19

Artículo 20

Artículo 21
 Artículo 221

Artículo 231

Artículo 24

Artículo 26

Artículo 27

Artículo 28

Artículo 29

Artículo 30

Artículo 31

Artículo 32

Artículo 33

Artículo 34

Artículo 35

Artículo 37

Artículo 38

Artículo 39

Artículo 40

Artículo 41

Artículo 42