Source: https://www.juntadeandalucia.es/boja/2008/236/3
Timestamp: 2019-05-20 16:27:36+00:00

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Orden de 9 de octubre de 2008, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad.
El Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad y se fijan sus enseñanzas mínimas, hace necesario que, al objeto de poner en marcha estas nuevas enseñanzas en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se desarrolle el currículo correspondiente a las mismas. Las enseñanzas correspondientes al título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad se organizan en forma de ciclo formativo de grado superior, de 2.000 horas de duración, y están constituidas por los objetivos generales y los módulos profesionales del ciclo formativo.
En su virtud, a propuesta de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente, y de acuerdo con las facultades que me confiere el artículo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Autónoma y el artículo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas de la Formación Profesional inicial que forma parte del sistema educativo en Andalucía.
1. La presente Orden tiene por objeto desarrollar el currículo de las enseñanzas conducentes al título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad, de conformidad con el Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas de la Formación Profesional inicial que forma parte del sistema educativo en Andalucía.
2. Las normas contenidas en la presente disposición serán de aplicación en todos los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía que impartan las enseñanzas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad.
Las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad conforman un ciclo formativo de grado superior y están constituidas por los objetivos generales y los módulos profesionales.
De conformidad con lo establecido en el artículo 9 del Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre por el que se establece el título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad y se fijan sus enseñanzas mínimas, los objetivos generales de las enseñanzas correspondientes al mismo son:
1. De conformidad con el artículo 10 del Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre, los módulos profesionales en que se organizan las enseñanzas correspondientes al titulo de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad son:
1. Los centros docentes, en virtud de su autonomía pedagógica, desarrollarán el currículo del Título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad mediante las programaciones didácticas, en el marco del Proyecto Educativo de Centro.
2. El equipo educativo responsable del desarrollo del ciclo formativo del Título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad, elaborará de forma coordinada las programaciones didácticas para los módulos profesionales, teniendo en cuenta la adecuación de los diversos elementos curriculares a las características del entorno social y cultural del centro docente, así como a las del alumnado para alcanzar la adquisición de la competencia general y de las competencias profesionales, personales y sociales del título.
1. De conformidad con lo establecido en el artículo 15 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, el currículo de las enseñanzas correspondientes al título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad incluye horas de libre configuración por el centro docente.
1. Los módulos profesionales de formación en centros de trabajo y de proyecto de laboratorio de análisis y de control de calidad se cursará una vez superados el resto de módulos profesionales que constituyen las enseñanzas del ciclo formativo.
2. El módulo profesional de proyecto de laboratorio de análisis y de control de calidad tiene carácter integrador y complementario respecto del resto de módulos profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior de Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad. Por este motivo, es necesaria la implicación y participación de todo el equipo educativo en tareas de organización, desarrollo, seguimiento y evaluación del módulo de manera coordinada.
3. Con objeto de facilitar el proceso de organización y coordinación del módulo de proyecto de laboratorio de análisis y de control de calidad, el profesorado con atribución docente en este módulo profesional, tendrá en cuenta las siguientes directrices:
b) Se establecerá un periodo de tutorización con al menos tres horas lectivas semanales y presenciales en el centro para profesorado, dedicándose al seguimiento de los diversos proyectos durante su desarrollo. El profesorado podrá utilizar como recurso aquellas tecnologías de la información y la comunicación disponibles en el centro docente y que considere adecuadas.
4. Todos los aspectos que se deriven de la organización y coordinación de estos periodos, deberán reflejarse en el diseño curricular del módulo de proyecto de laboratorio de análisis y de control de calidad, a través de su correspondiente programación didáctica.
Las enseñanzas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad, cuando se oferten de forma completa, se organizarán en dos cursos escolares, con la distribución y horario semanal de cada módulo profesional que figura como Anexo II.
1. En el caso de que las enseñanzas correspondientes al título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad se impartan a alumnado matriculado en oferta completa, se deberá tener en cuenta que una parte de los contenidos de los módulos profesionales de Formación y Orientación Laboral y de Empresa e Iniciativa Emprendedora pueden encontrarse también en otros módulos profesionales.
1. En caso de que las enseñanzas correspondientes al título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad se cursen de forma parcial, deberá tenerse en cuenta el carácter de determinados módulos a la hora de elegir un itinerario formativo, de acuerdo con la siguiente clasificación:
4. Los centros autorizados para impartir estas enseñanzas de formación profesional a distancia contarán con materiales curriculares y medios técnicos adecuados que se adaptarán a lo dispuesto en la disposición adicional cuarta de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de Educación.
De conformidad con lo establecido en la disposición final segunda del Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre, las enseñanzas conducentes al título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad reguladas en la presente Orden se implantarán en el curso académico 2008/09. A tales efectos se tendrá en cuenta lo siguiente:
a) En el curso académico 2008/09 se implantará con carácter general el primer curso de las enseñanzas conducentes al título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad reguladas en la presente Orden y dejarán de impartirse las enseñanzas correspondientes a dicho curso del título de Técnico Superior en Análisis y Control regulado por el Decreto 194/1995, de 1 de agosto, por el que se estable­cen las enseñan­zas corres­pondientes al título de formación profesional de Técnico Superior en Análisis y Control en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
b) En el curso académico 2009/10 se implantará con carácter general el segundo curso de las enseñanzas conducentes al título Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad reguladas en la presente Orden y dejarán de impartirse las enseñanzas correspondientes a dicho curso del título de Técnico Superior en Análisis y Control regulado por el Decreto 194/1995, de 1 de agosto, por el que se estable­cen las enseñan­zas corres­pondientes al título de formación profesional de Técnico Superior en Análisis y Control en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Aquel alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del título de Técnico Superior en Análisis y Control por el Decreto 194/1995, de 1 de agosto, que deja de impartirse como consecuencia de la entrada en vigor del título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad regulado en la presente Orden, que no pueda promocionar a segundo, quedará matriculado en primer curso del título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad. Sobre este alumnado serán de aplicación las convalidaciones recogidas en el anexo IV del Real Decreto 1395/2007, de 29 de Octubre, por el que se establece el Título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad y se fijan sus enseñanzas mínimas.
Aquel alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del título de Técnico Superior en Análisis y Control regulado por el Decreto 194/1995, de 1 de agosto, que deja de impartirse como consecuencia de la entrada en vigor del título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad regulado en la presente Orden, que promociona a segundo curso, continuará en el curso académico 2008-2009 cursando el título de Técnico Superior en Análisis y Control regulado por el Decreto 194/1995, de 1 de agosto. Los módulos profesionales que pudieran quedar pendientes al dejar de impartirse el título de Técnico Superior en Análisis y Control regulado por el Decreto 194/1995, de 1 de agosto, podrán ser superados mediante convocatorias extraordinarias durante los dos cursos académicos siguientes al de desaparición del currículo, disponiéndose para ello del número de convocatorias que por normativa vigente corresponda.
Módulo profesional: Muestreo y preparación de la muestra.
Equivalencia en créditos ECTS: 13.
1. Organiza el plan de muestreo, justificando los procedimientos y recursos de cada una de sus etapas secuenciales.
a) Se ha elaborado el procedimiento normalizado de muestreo teniendo en cuenta los indicadores de calidad.
b) Se han explicado los procedimientos normalizados de trabajo (PNT) y las instrucciones de aplicación para cada tipología de muestreo.
c) Se ha establecido el número de muestras y el tamaño de las mismas para obtener una muestra representativa.
d) Se ha establecido la técnica de muestreo teniendo en cuenta las determinaciones analíticas solicitadas.
e) Se han identificado los materiales y equipos teniendo en cuenta la cantidad, estabilidad y el número de ensayos.
f) Se han establecido criterios para decidir el momento y la frecuencia de la toma de muestra y los tiempos máximos de demora hasta su análisis.
g) Se han determinado los criterios de exclusión y rechazos de muestras.
2. Toma la muestra aplicando distintas técnicas según la naturaleza y el estado de la misma.
a) Se han clasificado las diferentes técnicas de muestreo justificando sus ventajas e inconvenientes.
b) Se han utilizado los materiales, utensilios y equipos codificados, controlando las condiciones de asepsia.
c) Se ha ejecutado la toma de muestra y su traslado, garantizando su representatividad, controlando las contaminaciones y alteraciones.
d) Se han preparado los equipos de muestreo y de ensayos «in situ» relacionándolos con la naturaleza de la muestra.
e) Se ha preparado el envase en función de la muestra y el parámetro que se ha de determinar.
f) Se han descrito los procedimientos de registro, etiquetado, transporte y almacenamiento asegurando su trazabilidad.
g) Se ha valorado la importancia del muestreo en la fiabilidad de los resultados del análisis.
h) Se han aplicado las normas de seguridad en la toma, conservación, traslado y manipulación de la muestra.
3. Prepara los equipos de tratamiento de muestras y las instalaciones auxiliares del laboratorio aplicando las normas de competencia técnica.
a) Se han identificado los equipos de preparación de muestras y sus aplicaciones.
b) Se han enumerado los servicios auxiliares del laboratorio.
c) Se han seleccionado los equipos y materiales acorde con las propiedades de la muestra que se ha de tratar.
d) Se han descrito los procedimientos de preparación de equipos e instrumentos.
e) Se ha organizado el montaje de los equipos e instalaciones ajustando las conexiones a los servicios auxiliares y teniendo en cuenta las normas de seguridad.
f) Se ha preparado el material aplicando las normas de limpieza y orden.
g) Se ha comprobado el correcto funcionamiento de los servicios auxiliares.
h) Se han aplicado las operaciones de mantenimiento de uso y puesta a punto de los servicios auxiliares de laboratorio.
4. Prepara la muestra relacionando la técnica con el análisis o ensayo que se va a realizar.
a) Se han identificado las operaciones básicas para el tratamiento de la muestra.
b) Se han explicado las leyes por la que se rigen las operaciones básicas.
c) Se han seleccionado las operaciones básicas de acuerdo con la muestra que se va a tratar.
d) Se han aplicado las operaciones básicas necesarias que permitan la realización de ensayos y análisis posterior.
e) Se ha tratado la muestra mediante procedimientos que aúnen varias operaciones básicas.
f) Se han aplicado las normas de seguridad en la preparación de la muestra y normas de competencia.
- Criterios para la selección del número de muestra y tamaño.
- Calidad de la muestra y adecuación al análisis requerido.
- Errores de muestreo. Prevención de errores en la manipulación de muestras.
- Implicaciones del muestreo en el conjunto del análisis.
- Preparación de material y equipos de muestreo.
- Técnicas de limpieza y desinfección del material para muestreo.
- Aparatos utilizados en el muestreo.
- Muestreo de sólidos, líquidos y gases. Submuestreo.
- Tipos de muestras, número y volumen.
- Plan de mantenimiento de equipos y servicios auxiliares de laboratorio.
- Técnicas de limpieza y desinfección del material.
- Cumplimiento de normas de seguridad.
- Incidencia del orden y limpieza en la ejecución de tareas.
- Puesta en marcha y parada de equipos e instalaciones.
- Relación entre el tipo de muestra y el análisis.
- Tratamiento de la muestra para el análisis.
- Aplicación de operaciones básicas a distintos tipos de muestras en el laboratorio.
- Codificación, almacenamiento y conservación de las muestras preparadas para posteriores análisis y ensayos.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de producción y transformación, control y aseguramiento de la calidad, prevención y seguridad laboral y ambiental.
b) Identificar y caracterizar los productos que se han de controlar, analizando la documentación específica asociada, para seleccionar el método de análisis más adecuado.
e) Realizar ensayos y análisis para caracterizar las propiedades físicas, químicas, microbiológicas y biotecnológicas de un producto, actuando bajo normas de competencia técnica, seguridad laboral y ambiental.
- Operaciones de toma de muestras y traslado de la misma en condiciones que garanticen su representatividad.
- Tratamiento previo de la muestra mediante las operaciones básicas correspondientes al tipo de muestra.
- Las actuaciones que deben observarse en la ejecución del plan de muestreo, según el proceso y la calidad requerida, serán relativas a:
- La detección de fallos o desajustes en la ejecución del muestreo mediante la verificación y valoración de los resultados y reparación de útiles cuando proceda.
Módulo profesional: Análisis químicos.
Código: 0066.
1. Clasifica materiales y reactivos para el análisis químico reconociendo sus propiedades y comportamiento químico.
a) Se han identificado los reactivos atendiendo a su naturaleza química y a su pureza.
b) Se han descrito las reacciones químicas relacionándolas con sus aplicaciones analíticas.
c) Se ha definido el concepto de equilibrio químico, describiendo los factores que afectan al desarrollo del mismo.
d) Se han seleccionado pruebas de identificación de analitos, relacionándolas con sus propiedades químicas.
e) Se han explicado las características y reacciones que tienen lugar en un análisis químico.
f) Se han aplicado las operaciones básicas necesarias en los procesos analíticos.
g) Se han aplicado criterios de orden y limpieza en la preparación de equipos y materiales.
2. Prepara disoluciones justificando cálculos de masas y concentraciones.
a) Se han calculado las masas y concentraciones de los reactivos implicados en una reacción dada aplicando las leyes químicas.
b) Se ha expresado las disoluciones en distintas unidades de concentración.
c) Se han seleccionado los materiales volumétricos y los reactivos necesarios en la determinación de disoluciones de concentración requerida.
d) Se han identificado las reacciones que tienen lugar.
e) Se han calibrado los aparatos y materiales según normas estandarizadas y de calidad.
f) Se ha valorado la disolución frente a un reactivo de referencia normalizado.
g) Se han aplicado las normas de calidad, salud laboral y protección ambiental en todo el proceso de preparación de disoluciones.
3. Aplica técnicas de análisis cuantitativo justificando los tipos de reacciones que tienen lugar y sus aplicaciones en dichos análisis.
a) Se han enunciado los fundamentos de las diferentes técnicas de análisis químico cuantitativo.
b) Se ha seleccionado la técnica apropiada al tipo de muestra, cantidad, concentración y matriz.
c) Se ha planificado el trabajo secuenciando y determinando etapas críticas.
d) Se han elegido correctamente los reactivos indicadores, relacionando su uso con las reacciones que tienen lugar.
e) Se han realizado análisis gravimétricos y volumétricos, relacionando estos métodos con las técnicas fisicoquímicas en que se fundamentan.
f) Se han determinando los puntos de equivalencia de una valoración por distintos métodos gráficos.
g) Se han utilizado pruebas de contraste y pruebas en blanco asociándolas a los errores analíticos y a la minimización de estos.
4. Analiza funciones orgánicas describiendo el tipo de reacción que tiene lugar.
a) Se han identificado las reacciones características de los diferentes grupos funcionales.
b) Se han identificado los grupos funcionales de una muestra teniendo en cuenta sus propiedades.
c) Se han identificado los elementos constituyentes de una muestra mediante análisis elemental aplicando las reacciones correspondientes.
d) Se ha tratado la muestra previamente al análisis usando técnicas de separación.
e) Se han preparado los derivados analíticos de la muestra para determinar su estructura.
f) Se han aplicado técnicas de ensayos orgánicos para la identificación de los diferentes constituyentes de las muestras.
g) Se ha valorado el poder orientativo de las observaciones previas al análisis para determinar las características físicas de un producto.
h) Se han aplicado normas de seguridad y salud laboral relacionadas con las sustancias orgánicas.
Clasificación de materiales y reactivos para análisis químico:
- Reactivos químicos. Clasificación. Calidades.
- Manejo de fichas de datos de seguridad.
- Velocidad de reacción. Equilibrio químico.
- Equilibrios químicos de aplicación al análisis.
- Análisis cualitativo por métodos directos. Reacciones de identificación.
- Aplicación de técnicas de separación.
- Limpieza y orden del laboratorio.
- Precaución en el manejo de productos químicos.
- Disoluciones, dispersiones y suspensiones.
- Concentración de una disolución.
- Cálculo de concentraciones.
- Calibración de aparatos volumétricos.
- Medidas de masas.
- Valoración de disoluciones.
- Reactivos indicadores.
- Cumplimiento de normas de calidad, salud laboral y protección ambiental.
- Incidencia del orden y limpieza durante las fases del proceso.
- Conceptos generales de volumetría.
- Métodos volumétricos de análisis.
- Curvas de valoración: punto de equivalencia. Indicadores.
- Aplicaciones de las diferentes volumetrías.
- Conceptos generales de gravimetría.
- Métodos de análisis gravimétricos.
- Ajuste de métodos de análisis cuantitativos. Pruebas de contraste.
- Limpieza del material volumétrico y gravimétrico.
- Átomo de carbono. Enlaces.
- Reacciones en química orgánica.
- Identificación de elementos en una muestra orgánica por métodos directo.
- Separación de mezclas.
- Identificación de compuestos y formación de derivados.
- Análisis de grupos funcionales.
- Mecanismo de reacción.
- Principales funciones orgánicas.
- Cumplimiento de normas de seguridad y salud laboral.
- Rigor, rapidez y limpieza en la ejecución del análisis.
- Establecimiento de criterios de aceptación y rechazo de datos.
- Valoración de errores y cifras significativas.
- Confidencialidad en el tratamiento de los resultados.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales relacionados.
La formación del módulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales, personales y sociales de este título relacionadas.
- Las actuaciones que deben observarse en la realización de análisis químicos, según el proceso y la calidad requerida, serán relativas a:
- La aplicación de las medidas de seguridad y aplicación de los equipos de protección individual en la ejecución del análisis.
- La detección de fallos o desajustes en la ejecución del análisis químico mediante la verificación y valoración de los resultados y reparación de útiles.
Módulo profesional: Análisis instrumental.
Código: 0067.
1. Selecciona las técnicas instrumentales relacionando éstas con los parámetros y rango que se han de medir.
a) Se han analizado los distintos métodos y técnicas instrumentales.
b) Se han valorado las características del análisis requerido de acuerdo a las exigencias de calidad.
c) Se ha establecido el rango del análisis según los criterios requeridos.
d) Se han definido los parámetros que hay que medir en el análisis en función de los equipos instrumentales seleccionados.
e) Se han valorado los condicionantes de la muestra para seleccionar la técnica.
f) Se ha consultado documentación técnica para seleccionar el método y la técnica más adecuada.
g) Se han establecido los tiempos y recursos necesarios para cada etapa analítica según la técnica seleccionada.
h) Se han identificado los riesgos inherentes al método de trabajo y técnica instrumental seleccionada.
2. Prepara equipos instrumentales, materiales, muestras y reactivos relacionándolos con los parámetros que hay que medir.
a) Se han identificado los componentes del equipo instrumental relacionándolos con su funcionamiento.
b) Se ha comprobado el correcto funcionamiento de equipo, adaptándolo al analito.
c) Se ha comprobado la calibración del equipo valorando la incertidumbre asociada a la medida.
d) Se han seleccionado los accesorios en función del análisis instrumental.
e) Se han seleccionado los reactivos teniendo en cuenta las propiedades y calidad requerida para el análisis.
f) Se han pesado los reactivos con la precisión requerida según el tipo de análisis.
g) Se han utilizado los patrones adecuados teniendo en cuenta su calidad y las reacciones que implican.
h) Se han tratado las muestras para prevenir o minimizar posibles interferencias.
i) Se han aplicado las medidas de seguridad en la limpieza, funcionamiento y mantenimiento básico de los equipos.
j) Se ha identificado las fichas de seguridad de los reactivos para conocer la utilización, propiedades y peligrosidad de los mismos.
3. Analiza muestras aplicando técnicas analíticas instrumentales.
a) Se ha consultado el procedimiento normalizado de trabajo para la realización del análisis.
b) Se ha analizado el número de muestras adecuado.
c) Se ha seguido la secuencia correcta de realización del análisis.
d) Se han utilizado las unidades de medida correctas al realizar la lectura del instrumento.
e) Se han utilizado blancos para corregir los errores sistemáticos.
f) Se han indicado las leyes que rigen cada tipo de análisis.
g) Se ha dejado el equipo limpio y en condiciones de uso después del análisis.
h) Se han separado los residuos generados, según sus características, para su gestión posterior.
i) Se han aplicado las normas de prevención de riesgos laborales.
4. Interpreta los resultados comparando los valores obtenidos con la normativa aplicable u otros criterios establecidos.
a) Se han ejecutado correctamente los cálculos para obtener el resultado.
b) Se han calculado las incertidumbres especificándolas, identificando sus fuentes y cuantificándolas.
c) Se han aplicado criterios de aceptación y rechazo de datos sospechosos.
d) Se han utilizado hojas de cálculo u otros programas informáticos de tratamiento de datos para la obtención del resultado.
e) Se han manejado correctamente tablas de diversas constantes y parámetros químicos de sustancias.
f) Se han identificado los valores de referencia según el analito analizado.
g) Se ha relacionado la incertidumbre de los resultados con la calidad del proceso analítico.
h) Se han analizado las causas que explican los errores detectados tras la evaluación de los resultados.
i) Se ha consultado normativa aplicable a la sustancia.
j) Se han redactado informes técnicos de la forma establecida.
Selección técnicas instrumentales:
- Fundamentos de las técnicas instrumentales de análisis
- Métodos electroquímicos.
- Técnicas espectroscópicas.
- Parámetros que intervienen en las analíticas instrumentales.
- Factores que condicionan la selección de la técnica analítica instrumental.
- Reconocimiento y valoración de la iniciativa en la selección del tipo de análisis.
- Acondicionado de las muestras para el análisis instrumental.
- Puesta a punto y funcionamiento de equipos e instrumentos. Curvas de calibración.
- Mantenimiento y limpieza de los equipos instrumentales.
- Riesgos laborales asociados a la preparación del análisis.
- Riesgos medioambientales asociados a la preparación del análisis.
- Aplicación de métodos electroquímicos.
- Ensayos mediante métodos ópticos.
- Aplicación de técnicas espectroscópicas.
- Aplicación de métodos de separación.
- Evaluación de los riesgos asociados a los equipos de análisis instrumental.
- Aplicación de métodos de calibrado.
- Criterios de seguridad en las actividades de limpieza, funcionamiento y mantenimiento de equipos.
- Criterios para garantizar: la trazabilidad, la eliminación y tratamiento de residuos.
- Interpretación de gráficas de datos.
- Tratamiento informático de los datos.
- Tablas de datos y gráficos de propiedades químicas.
- Registro y redacción de informes.
- Valoración de la interpretación de los resultados.
- Laboratorios de l+D+I.
d) Describir el plan de muestreo, analizando las características que deben cumplir las muestras, para realizarla toma de las mismas.
- Las actuaciones que deben observarse en la realización del análisis químico, según el proceso y la calidad requerida, es serán relativas a:
- La aplicación de las medidas de seguridad y aplicación de los equipos de protección individual en la ejecución de los análisis.
- La detección de fallos o desajustes en la ejecución de los análisis mediante la verificación y valoración de los resultados y reparación de útiles cuando proceda.
Código: 0068.
1. Prepara las condiciones del análisis relacionando la naturaleza de la muestra con el tipo de ensayo.
a) Se ha planificado el proceso analítico identificando cada una de sus etapas.
b) Se ha interpretado la normativa o bibliografía adecuada al tipo de material.
c) Se han definido las propiedades de los materiales y los parámetros físicos.
d) Se han identificado los diferentes tipos de ensayos físicos.
e) Se han analizado los procedimientos de preparación de probetas.
f) Se han ajustado las probetas a las formas y dimensiones normalizadas.
g) Se ha identificado el tipo de material objeto del ensayo y sus características.
h) Se han relacionado las características del material y su uso con los parámetros analizados.
i) Se ha actuado bajo normas y procedimientos de seguridad.
j) Se han separado los residuos generados, según sus características, para su posterior gestión.
2. Prepara los equipos interpretando sus elementos constructivos y su funcionamiento.
a) Se ha seleccionado el equipo apropiado según el parámetro que se ha de medir.
b) Se han descrito los elementos constructivos del equipo indicando la función de cada uno de los componentes.
c) Se ha comprobado el correcto funcionamiento de equipo, efectuando el mantenimiento básico de éste.
d) Se ha adaptado el equipo al parámetro que se ha de medir y al tipo de material.
e) Se ha calibrado el equipo valorando la incertidumbre asociada a la medida.
f) Se ha valorado la necesidad del mantenimiento para conservar los equipos en perfectas condiciones de uso.
g) Se han evaluado los riesgos asociados a la utilización de los equipos.
3. Analiza muestras aplicando las técnicas de ensayos físicos.
a) Se han clasificado los distintos tipos de ensayo según los parámetros.
b) Se han identificado las leyes físicas que rigen cada tipo de ensayo.
c) Se ha analizado el procedimiento normalizado de trabajo para la ejecución del ensayo.
d) Se ha ensayado el número de probetas adecuado, siguiendo la secuencia correcta de ejecución.
e) Se ha identificado un acero o fundición por su observación microscópica.
f) Se ha dejado el equipo limpio y en condiciones de uso después del ensayo.
g) Se han aplicado las normas de competencia técnica.
h) Se han separado los residuos generados, según sus características, para su posterior gestión.
i) Se han registrado los datos de forma adecuada (tablas, gráficas, entre otros), aplicado programas informáticos de tratamiento de datos avanzado.
4. Analiza los resultados comparándolos con los estándares establecidos.
a) Se han ejecutado los cálculos para obtener el resultado, considerado las unidades adecuadas para cada variable.
b) Se han utilizado hojas de cálculo u otros programas informáticos para la obtención del resultado.
c) Se ha expresado el resultado considerando el valor medio de las probetas ensayadas o las medidas ejecutadas y la precisión de la medida (desviación estándar, varianza entre otros).
d) Se han manejado correctamente tablas de características de materiales.
e) Se ha contrastado el resultado obtenido con patrones de referencia del mismo material.
f) Se ha aplicado la normativa sobre materiales, según el uso que se le va a dar.
g) Se ha analizado si el material ensayado cumple la normativa vigente o las especificaciones dadas por el fabricante.
h) Se han reflejado los datos en los informes técnicos de la forma establecida en el laboratorio.
i) Se han presentado los informes en la forma y el tiempo establecido.
j) Se ha considerado la importancia de la calidad en todo el proceso.
Preparación de las condiciones para los ensayos físicos:
- Conceptos básicos de metrología dimensional.
- Cambios de estado y constantes físicas.
- Interpretación de diagramas de equilibrio.
- Tipos, características y tratamiento de materiales.
- Fundamento de los diferentes tipos de ensayos físicos.
- Acondicionado de los materiales para el ensayo.
- Verificación dimensional de las probetas para ensayo.
- Etiquetado y almacenamiento de residuos.
- Manejo y uso de los distintos equipos.
- Técnicas y procedimientos de mantenimiento básico.
- Regulación de parámetros y calibrado de equipos.
- Riesgos asociados a los equipos de ensayos físicos.
- Seguridad en las actividades de limpieza, funcionamiento y mantenimiento de equipos.
- Ensayos de características de materiales.
- Análisis de estructuras microscópicas micrográficas.
- Ensayos mecánicos destructivos.
- Ensayos mecánicos no destructivos o de defectos.
- Ensayos de conformación.
- Reconocimiento y valoración de las normas de competencia técnica.
- Análisis de la importancia de los ensayos físicos para determinar la calidad de los materiales.
- Manejo de programas informáticos de tratamiento de datos avanzado.
- Manejo de tablas de datos y gráficos de propiedades físicas.
- Cumplimentación de informes de análisis.
- Rigor en la presentación de informes.
- Aplicación de las normas de calidad en el conjunto del proceso.
- Laboratorio de ensayos físicos.
b) Identificar y caracterizar los productos que se han controlar, analizando la documentación específica asociada, para seleccionar el método de análisis más adecuado..
g) Analizar e interpretar los datos obtenidos, identificando las técnicas de presentación de resultados, para evaluar la validez de estos últimos.
- Las actuaciones que deben observarse en la realización de ensayos físicos, según el proceso y la calidad requerida, son serán relativas a:
- La detección de fallos o desajustes en la ejecución del análisis mediante la verificación y valoración de los resultados y reparación de útiles cuando proceda.
Módulo profesional: Ensayos fisicoquímicos.
Código: 0069.
a) Se han descrito los principios de la Termodinámica.
b) Se han caracterizado los estados sólido, líquido y gaseoso de la materia.
c) Se han identificado los diferentes tipos de ensayos fisicoquímicos.
d) Se han definido las constantes fisicoquímicas que caracterizan a las sustancias.
e) Se ha relacionado el valor de las constantes fisicoquímicas de una sustancia con su pureza.
f) Se ha acondicionado la muestra para el análisis según sus características y los parámetros que se han de medir, siguiendo el protocolo establecido.
g) Se han interpretado diagramas de cambios de estado de la materia.
h) Se han establecido las propiedades de las disoluciones, determinando cómo varían las constantes fisicoquímicas con respecto a las sustancias puras.
i) Se ha planificado el proceso analítico identificando cada una de sus etapas y sus riesgos asociados.
2. Prepara equipos para ensayos fisicoquímicos relacionándolos con los parámetros que hay que medir.
a) Se ha indicado la función de cada uno de los componentes del equipo.
b) Se ha seleccionado el equipo apropiado según el parámetro que se ha de medir.
c) Se ha efectuado el mantenimiento de los equipos comprobando su correcto funcionamiento.
d) Se ha calibrado el equipo valorando la incertidumbre asociada a la medida.
e) Se han preparado los montajes necesarios para ejecutar el ensayo.
f) Se ha valorado la necesidad de mantener los equipos en perfectas condiciones de uso.
h) Se ha aplicado normativa de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
3. Analiza muestras aplicando ensayos fisicoquímicos.
a) Se han identificado las leyes que rigen cada tipo de ensayo.
b) Se ha analizado el procedimiento normalizado de trabajo para la ejecución del ensayo.
c) Se ha establecido la secuencia correcta de ejecución del ensayo.
d) Se ha ensayado el número de muestras adecuado.
e) Se han aplicado las normas de competencia técnica en la ejecución del ensayo.
g) Se han separado los residuos generados, según sus características, para su gestión posterior.
h) Se han registrado los datos de forma adecuada (tablas, gráficas…), aplicado programas informáticos u otros soportes.
4. Evalúa los resultados comparándolos con los estándares establecidos.
a) Se han establecido los cálculos necesarios para obtener el resultado.
b) Se han utilizado hojas de cálculo u otros programas informáticos de tratamientos de datos para la obtención del resultado.
c) Se han considerado las unidades adecuadas para cada variable.
d) Se ha expresado el resultado considerando el valor medio de las muestras ensayadas o de las medidas efectuadas y la precisión de la medida (desviación estándar, varianza…).
e) Se han manejado tablas de propiedades fisicoquímicas de sustancias.
f) Se ha contrastado el resultado obtenido con patrones de referencia de la misma sustancia o con tablas de propiedades fisicoquímicas.
g) Se ha comprobado si la sustancia ensayada cumple la normativa vigente o las especificaciones dadas por el fabricante.
h) Se han obtenido conclusiones de identificación o caracterización de la sustancia.
Preparación de las condiciones para ensayos fisicoquímicos:
- Equilibrios de fases.
- Preparación de la muestra para el ensayo fisicoquímico.
- Aplicación de normas de seguridad y salud laboral.
- Instrumentación básica en laboratorios de ensayos fisicoquímicos.
- Manejo y uso de los equipos de ensayos.
- Calibrado de equipos.
- Riesgos asociados a los equipos de ensayos fisicoquímicos.
- Fundamentos de los ensayos.
- Aplicación de procedimientos normalizados de trabajo.
- Ejecución de ensayos.
- Caracterización de sustancias.
- Aplicación de normas de competencia técnica.
- Incidencia del orden y limpieza durante las fases del ensayo.
. Puesta en marcha y parada de equipos e instalaciones.
- Unidades y cambio de unidades.
- Cumplimentación de boletines de análisis.
- Rigurosidad en la presentación de informes.
- Tablas de datos y gráficos de propiedades fisicoquímicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de producción y transformación, con­trol y aseguramiento de la calidad, prevención y seguridad laboral y ambiental.
- Las actuaciones que deben observarse en la realización de ensayos fisicoquímicos, según el proceso y la calidad requerida, serán relativas a:
- La detección de fallos o desajustes en la ejecución de los ensayos mediante la verificación y valoración de los resultados y reparación de útiles cuando proceda.
Módulo profesional: Ensayos microbiológicos.
Código: 0070.
1. Prepara muestras y medios de cultivo relacionándolos con la técnica de análisis microbiológico.
a) Se han clasificado los microorganismos en diferentes familias en función de sus características.
b) Se han clasificado los medios de cultivo describiendo sus propiedades.
c) Se han identificado las condiciones de asepsia y esterilización que hay que seguir en el proceso de análisis.
d) Se ha sometido la muestra a las operaciones de preparación y homogenización.
e) Se han efectuado las diluciones necesarias según la carga microbiana esperada en la muestra.
f) Se han preparado los medios de cultivo y el material de forma apropiada para su esterilización en autoclave, efectuando el control de esterilidad.
g) Se han utilizado los equipos de protección individual y colectiva para prevenir riesgos asociados al trabajo en microbiología.
h) Se han esterilizado los residuos para su posterior eliminación.
2. Prepara los equipos identificando sus componentes y su funcionamiento.
a) Se ha identificado el material y los equipos propios de un laboratorio de microbiología.
b) Se han descrito los componentes y los principios de funcionamiento de los equipos.
c) Se han realizado las operaciones de limpieza y mantenimiento necesarias para su correcto funcionamiento.
e) Se ha valorado la necesidad del mantenimiento para conservar los equipos en perfectas condiciones de uso.
f) Se han evaluado los riesgos asociados a la utilización de los equipos.
g) Se han adoptado las medidas de seguridad laboral en la limpieza, funcionamiento y mantenimiento básico de los equipos.
h) Se ha valorado la necesidad de un trabajo ordenado y metódico en la preparación de los equipos.
3. Efectúa ensayos microbiológicos aplicando las técnicas analíticas correspondientes.
a) Se han descrito los tipos y características de los microscopios.
b) Se han descrito las técnicas de tinción y observación.
c) Se han observado preparaciones microscópicas para el estudio y tipificación microbiológica.
d) Se han descrito las etapas de ejecución del ensayo, caracterizando los distintos tipos de recuento.
e) Se han aplicado distintas técnicas de siembra y aislamiento, incubando las muestras sembradas y considerando los parámetros de incubación apropiados al tipo de microorganismo.
f) Se han aplicado distintas técnicas de recuento teniendo en cuenta la carga microbiológica esperada.
g) Se han aplicado pruebas de identificación y caracterización bacteriana.
h) Se han aplicado Procedimientos Normalizados Trabajos a los distintos ensayos.
i) Se han relacionado las bacterias patógenas con el tipo de toxina y las enfermedades que pueden producir.
j) Se han utilizado las bacterias como marcadores de calidad sanitaria.
a) Se han ejecutado los cálculos para obtener el recuento microbiano.
b) Se han utilizado bases de datos informatizadas para la identificación bacteriana.
c) Se han interpretado correctamente las tablas de Número Más Probable.
d) Se han representado curvas de calibración para recuento.
e) Se ha expresado el resultado empleando la notación correcta.
f) Se ha considerado la importancia de los resultados obtenidos y su posible repercusión.
g) Se ha consultado normativa aplicable, determinado si la sustancia analizada cumple la normativa vigente o los criterios microbiológicos de referencia.
h) Se han reflejado los resultados en un informe técnico de la forma establecida en el laboratorio.
i) Se ha interpretado correctamente las variables asociadas a un programa de muestreo de dos o tres clases.
j) Se ha considerado la importancia de asegurar la trazabilidad en todo el proceso.
Preparación de las muestras y medios de cultivo:
- Clasificación y características generales de los microorganismos.
- Manipulación de muestras y material de microbiología.
- Métodos de descontaminación y controles de esterilidad.
- Clasificación, selección y preparación de medios de cultivo.
- Diluciones.
- Esterilización y preparación de medios.
- Valoración de la importancia de las normas de seguridad biológica.
- Materiales y aparatos del laboratorio de microbiología.
- Puesta en funcionamiento de los equipos.
- Regulación de parámetros. Test de control de equipos.
- Riesgos asociados a los equipos de ensayos microbiológicos.
- Fundamentos y manejo del microscopio.
- Examen microscópico: observación de microorganismos vivos y teñidos.
- Técnicas de siembra: inoculación y aislamiento.
- Crecimiento e incubación de microorganismos.
- Técnicas de recuento de microorganismos.
- Determinación de la sensibilidad de un microorganismo a agentes antimicrobianos: antibiograma.
- Pruebas de identificación bacteriana.
- Microorganismos marcadores (indicadores e índices).
- Microbiología alimentaria. Técnicas para el análisis microbiológico de alimentos.
- Microbiología de muestras atmosféricas. Técnicas para el análisis microbiológico del aire y superficies.
- Calidad sanitaria de aguas. Principales grupos de microorganismos en aguas superficiales y residuales. Aguas potables. Técnicas para el análisis microbiológico de aguas.
- Pruebas microbiológicas de contaminación ambiental, de biotoxicidad, biodeterioro, biodegradación y biorremediación.
- Ensayos mediante técnicas microbiológicas rápidas.
- Tratamiento de los residuos para su eliminación.
- Condiciones de asepsia en el análisis microbiológico.
- Normativa básica aplicada al análisis microbiológico.
- Criterios microbiológicos de referencia.
- Bases de datos informatizadas para la identificación de microorganismos.
- Representación de curvas de calibrado.
- Cálculo de los resultados.
- Aseguramiento de la trazabilidad.
- Tablas de Número Más Probable. Interpretación.
- Laboratorios de alimentos.
- Laboratorios de aguas.
- Las actuaciones que deben observarse en la realización de ensayos microbiológicos, según el proceso y la calidad requerida, serán relativas a:
Módulo profesional: Ensayos biotecnológicos.
Código: 0071.
1. Extrae proteínas y ácidos nucleicos, relacionando la técnica seleccionada con la matriz de la muestra.
a) Se han identificado las condiciones de asepsia y de manipulación y eliminación de residuos.
b) Se ha preparado la muestra, materiales y reactivos de acuerdo con el material que se va a extraer.
c) Se han descrito los materiales y reactivos necesarios para la extracción, explicando la base científica y tecnológica en que se basan.
d) Se ha efectuado el calibrado y mantenimiento de los equipos.
e) Se han descrito las distintas fases del proceso de extracción.
f) Se han añadido los diferentes reactivos en orden para extraer el fragmento de la cadena seleccionado.
g) Se han identificado las fuentes de contaminación cruzada de muestras y soportes.
h) Se ha efectuado el registro, etiquetado y conservación de los productos extraídos para su posterior análisis.
i) Se han aplicado las pautas de prevención frente a riesgos biológicos.
2. Clona ácidos nucleicos aplicando los procedimientos de biología molecular.
a) Se han aplicado técnicas de bioinformática para la búsqueda de información y la realización de simulaciones.
b) Se ha descrito como se obtiene una secuencia de ácidos nucleicos recombinante usando un diagrama de flujo.
c) Se han descrito los materiales y reactivos necesarios, explicando la base científica y tecnológica en que se basan.
d) Se han preparado los materiales, equipos y reactivos.
e) Se ha efectuado el corte y la unión de fragmentos de ácidos nucleicos empleando enzimas de restricción y ligasas.
f) Se ha aplicado la técnica de la reacción en cadena de la polimerasa (PCR) para aislar y amplificar.
g) Se ha identificado el vector de clonación apropiado para el gen aislado.
h) Se ha efectuado la introducción del vector en el huésped adecuado.
i) Se han preparado medios de cultivo diferenciales que permiten discriminar las células huéspedes con la secuencia nucleotídica recombinante.
j) Se han aplicado las normas de seguridad y de protección ambiental.
3. Identifica microorganismos y proteínas aplicando ensayos inmunológicos y genéticos.
a) Se han descrito las principales técnicas inmunológicas, de tipado molecular de microorganismos e inmunoenzimáticas.
b) Se han descrito las técnicas de preparación de la muestra para ensayos genéticos e inmunológicos.
c) Se han descrito los materiales, equipos y reactivos implicados en el ensayo.
d) Se han añadido los diferentes reactivos en orden para identificar los microorganismos.
e) Se ha aplicado la técnica de electroforesis para aislar ácidos nucleicos y proteínas.
f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación en la realización del ensayo.
g) Se ha efectuado el informe correspondiente analizando los resultados.
h) Se han utilizado los equipos de protección individual y colectiva para prevenir riesgos laborales asociados al trabajo en biotecnología.
i) Se han controlado y eliminado los residuos para su posterior gestión según las normas establecidas.
j) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
4. Identifica agentes tóxicos y mutagénicos aplicando ensayos de toxicidad y mutagénesis.
a) Se han descrito las principales técnicas de estudio de toxicidad y mutagenicidad.
b) Se han descrito los medios de cultivo necesarios, relacionando su composición con el fin perseguido.
c) Se han preparado los equipos, medios de cultivo, materiales y reactivos necesarios para el ensayo.
d) Se han aplicado a los agentes tóxicos o mutagénicos las diluciones necesarias, que permitan medir sus efectos.
e) Se ha efectuado la evaluación de la toxicidad o mutagenicidad del agente estudiado.
f) Se ha efectuado un ensayo negativo para observar la aparición de diferencias significativas.
g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación en la realización del ensayo.
h) Se ha efectuado el registro de los resultados obtenidos en los soportes adecuados.
Extracción de proteínas y ácidos nucleicos:
- Material, reactivos y aparatos del laboratorio de biotecnología.
- Precauciones en la manipulación de muestras en biotecnología. Contaminaciones.
- Registro y conservación de muestras.
- Preparación de medios y equipos.
- Técnicas de extracción de proteínas.
- Técnicas de extracción de ácidos nucleicos.
- Etiquetado, registro y conservación de los extractos.
- Normas de asepsia y seguridad.
- Bioinformática. Biología computacional e informática biomédica.
- Enzimas de restricción y expresión.
- Células huésped.
- Aislamiento de clones y amplificación (PCR).
- Extracción y purificación de ácidos nucleicos y proteínas.
- Aplicaciones de la tecnología del ADN recombinante.
- Mantenimiento de cultivos celulares y microbianos.
- Corte y unión de fragmentos de ácidos nucleicos.
- Introducción del vector de clonación en el huésped adecuado.
- Preparación de medios de cultivo diferenciales para discriminar las células con la secuencia recombinante.
- Técnicas electroforéticas.
- Técnicas de tipado molecular de microorganismos.
- Ensayos de tipo inmunológico.
- Ensayos de tipo genético.
- Toxinas naturales. Principales tóxicos antropogénicos.
- Mutaciones; tipos.
- Ensayos de toxicidad y mutagenicidad; test de Ames.
- Identificación de agentes tóxicos y mutagénicos aplicando ensayos de toxicidad y mutagénesis.
- Las actuaciones que deben observarse en la realización de análisis biotecnológicos, según el proceso y la calidad requerida, serán relativas a:
b) Se han explicado las ventajas de la normalización y certificación de Se han relacionado los elementos del sistema de calidad con la actividad del laboratorio.
c) Se ha conseguido un trabajo bien hecho a través de las normas de calidad.
d) Se han descrito los documentos empleados en un sistema de gestión de calidad.
e) Se han documentado los procedimientos de la actividad del laboratorio.
f) Se han identificado los tipos de auditoria relacionándolos con la evaluación de la calidad.
2. Trata los resultados del análisis, aplicando herramientas estadísticas.
b) Se ha calculado la incertidumbre de los resultados.
c) Se han evaluado los resultados de un análisis extrapolando los datos a la resultante estadística.
d) Se ha utilizado soporte informático en la búsqueda, tratamiento y presentación de los datos.
e) Se han explicado los diferentes métodos de calibración de determinación de parámetros (recta de calibración, adición estándar, patrón interno, y otros).
f) Se ha aplicado ensayos de significación comparando la precisión de dos muestras e interpretando los resultados obtenidos.
g) Se ha determinado el número mínimo de medidas que hay que realizar en un ensayo o análisis, aplicando conceptos estadísticos.
h) Se ha valorado la necesidad de determinar la incertidumbre para cada resultado obtenido.
3. Aplica normas de competencia técnica en los laboratorios de análisis y ensayos relacionándolas con la fiabilidad del resultado.
g) Se han aplicado los planes de control de calidad comparando con muestras de valor conocido en programas inter e intralaboratorios.
4. Aplica las medidas de seguridad analizando factores de riesgos en el laboratorio.
a) Se ha identificado los riesgos y sus factores asociados a la actividad del laboratorio.
c) Se ha identificado las zonas de riesgo proponiendo medidas de señalización adecuadas.
d) Se ha identificado las compatibilidades entre reactivos evitando riesgos en su manipulación y almacenamiento.
e) Se ha detectado los puntos críticos que se deben vigilar en la puesta en marcha de los equipos.
f) Se han almacenado los productos químicos según su estabilidad o agresividad, identificándolos con su pictograma.
- Manuales y sistemas de calidad en el laboratorio.
- Acreditación de laboratorio.
- Auditoría y evaluación de la calidad.
- Expresión de los resultados analíticos.
- Ensayos de significación.
- Evaluación de la recta de regresión.
- Organización de la información. Programas de tratamiento estadístico de datos.
- Técnicas de elaboración de informes.
- Normas de competencia técnicas
- Trazabilidad de las mediciones. Calibración. Materiales de referencia.
- Aseguramiento de la calidad de los materiales de ensayo.
- Certificación de parámetros, matrices y técnicas analíticas.
- Técnicas de seguridad. Planificación de medidas preventivas.
- Prevención del riesgo del trabajo con productos químicos. Normativa. Manipulación de productos químicos.
- Sistemas de prevención de riesgos laborales en el laboratorio.
- Técnicas de prevención y protección ambiental.
- Actuación frente a emergencias ambientales. Plan de emergencias.
- Medida de contaminantes ambientales en el laboratorio.
Módulo Profesional: Proyecto de laboratorio de análisis y de control de calidad.
Código: 0073.
e) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la evaluación de las actividades y del procedimiento.
Código: 0074.
a) se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
c) Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el perfil Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable a un sector profesional relacionado con el título de Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo del Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación en un laboratorio.
7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando as situaciones de riesgo en el entorno laboral del Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
- Definición y análisis del sector profesional del título de Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
- Identificación de itinerarios formativos relacionados con el perfil del Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
- Valoración de la importancia de la formación permanente en la trayectoria laboral y profesional del Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
- Equipos en la industria del laboratorio y control de calidad según las funciones que desempeñan.
- Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del Técnico Superior en Laboratorio de análisis y control de calidad.
- Riesgos específicos en la industria de laboratorio y control de calidad.
Código: 0075.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en un laboratorio de análisis y de control de calidad.
d) Se han identificado los elementos del entorno de un laboratorio de análisis y de control de calidad.
g) Se ha elaborado el balance social de un laboratorio de análisis y de control de calidad, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que producen.
h) Se han identificado, en laboratorios de análisis y control, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de un laboratorio de análisis y de control de calidad.
d) Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución de un laboratorio de análisis y de control de calidad.
e) Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de laboratorios en la localidad de referencia.
g) Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externos existentes a la hora de poner en marcha un laboratorio de análisis y de control de calidad.
d) Se han definido las obligaciones fiscales de un laboratorio de análisis y de control de calidad.
f) Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para un laboratorio de análisis y de control de calidad, y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
- Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en la actividad de laboratorio (materiales, tecnología, organización de la producción, etc.)
- La actuación de los emprendedores como empleados de una empresa de laboratorio y control de calidad.
- La actuación de los emprendedores como empresarios, de una pequeña empresa en el sector de laboratorio y control de calidad. Liderazgo, motivación y trabajo en equipo.
- Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito de la de laboratorio y control de calidad.
- Análisis del entorno general de una «Pyme» de laboratorio y control de calidad.
- Análisis del entorno específico de una «Pyme» de laboratorio y control de calidad.
- Relaciones de una «Pyme» de laboratorio y control de calidad con su entorno.
- Relaciones de una «Pyme» de laboratorio y control de calidad con el conjunto de la sociedad.
- Viabilidad económica y viabilidad financiera de una «Pyme» de laboratorio y control de calidad. Subvenciones y ayudas de las distintas administraciones.
- Gestión administrativa de una empresa de laboratorio y control de calidad. Documentos relacionados con la compraventa. Documentos relacionados con el cobro y pago.
- La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con la actividad química y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio: viabilidad, organización de la producción y los recursos humanos, acción comercial, control administrativo y financiero, así como justificación de su responsabilidad social.
Código: 0076.
a) Se ha interpretado la normativa o bibliografía adecuada al tipo de análisis que se ha de determinar.
b) Se ha planificado el trabajo secuenciando y priorizando tareas.
c) Se han identificado los equipos, y servicios auxiliares necesarios para el desarrollo del análisis.
d) Se han definido las fases del proceso.
f) Se ha valorado el orden y el método en la realización de las tareas.
g) Se ha elaborado el procedimiento normalizado de muestreo teniendo en cuenta los indicadores de calidad.
h) Se ha identificado la normativa de prevención de riesgos que hay que observar.
4. Prepara equipos y servicios auxiliares, según procedimientos establecidos, aplicando la normativa de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
a) Se ha realizado el mantenimiento de los equipos y servicios auxiliares siguiendo instrucciones y procedimientos establecidos.
b) Se ha comprobado el correcto funcionamiento de los servicios auxiliares.
c) Se han seleccionado los equipos y materiales de acuerdo con la operación básica que hay que realizar.
d) Se han calibrado y preparado los equipos e instrumentos siguiendo el método descrito.
e) Se han seleccionado los equipos de muestreo controlando las condiciones de asepsia.
f) Se han mantenido limpios y ordenados los equipos e instrumentos del laboratorio.
g) Se han adoptado las medidas estipuladas relativas a prevención de riesgos y protección ambiental en el desarrollo de las fases de preparación.
5. Realiza análisis y ensayos según especificaciones de laboratorio, aplicando la normativa de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
a) Se ha consultado documentación técnica para seleccionar el método y la técnica analítica más adecuada.
b) Se ha seleccionado la técnica de identificación de analitos, relacionándola con sus propiedades químicas.
c) Se han seleccionado los reactivos atendiendo al tipo de análisis que se va a realizar.
d) se ha elegido la técnica de muestreo teniendo en cuenta las determinaciones analíticas solicitadas.
e) Se han seleccionado las operaciones básicas necesarias para adaptar la muestra a las condiciones del ensayo.
f) Se han preparado las disoluciones valorándolas frente a un reactivo patrón.
g) Se ha seleccionado el instrumental de análisis apropiado a la muestra a identificar.
h) Se han aplicado las técnicas de ensayos o análisis necesarios que permitan caracterizar la muestra.
i) Se ha aplicado técnicas de eliminación de residuos generado durante el trabajo.
j) Se han aplicado normas de seguridad y salud laboral relacionadas con las sustancias orgánicas.
6. Analiza los resultados, comparándolos con los estándares establecidos.
a) Se han evaluado los resultados utilizando tablas, patrones y normas establecidas.
b) Se ha elaborado un informe sobre los resultados de los ensayos y análisis siguiendo especificaciones.
c) Se ha aplicado ensayos de significación comparando la precisión de dos muestras e interpretando los resultados obtenidos.
d) Se han deducido las cifras significativas que debe de incluir el resultado final.
e) Se han aplicado criterios de aceptación y rechazo de datos sospechosos.
f) Se ha calculado la concentración final del analito a partir de las gráficas y los cálculos correspondiente.
g) Se ha contrastado el resultado obtenido con patrones de referencia del mismo producto o material.
h) Se han aplicado acciones preventivas y correctoras de la evaluación de los resultados.
i) Se han registrado los datos en los soportes adecuados, indicando las referencias necesarias.
0065. Muestreo y preparación de la muestra. 192 6
0066. Análisis químicos. 320 10
0067. Análisis instrumental. 168 8
0068. Ensayos físicos. 126 6
0069. Ensayos fisicoquímicos. 160 5
0070. Ensayos microbiológicos. 192 6
0071. Ensayos biotecnológicos. 126 6
0072. Calidad y seguridad en el laboratorio. 63 3
0073. Proyecto de laboratorio de análisis y de control de calidad. 60
0074. Formación y orientación laboral. 96 3
0075. Empresa e iniciativa emprendedora. 84 4
0076. Formación en centros de trabajo. 350
- Muestreo y preparación de la muestra - Análisis químicos.
Laboratorio de análisis químico y fisicoquímico. 120 90
Laboratorio de análisis instrumental. 120 90
Laboratorio de ensayos físicos. 120 90
Laboratorio de microbiología y biotecnología. 120 90
Aula polivalente. - Equipos audiovisuales.
Laboratorio de análisis químico y fisicoquímico. - Armario de seguridad para reactivos.
Laboratorio de análisis instrumental. - Cromatógrafo de líquidos de alta resolución (hplc).
Laboratorio de ensayos físicos. - Microscopio petrográfico para profesor.
Laboratorio de microbiología y biotecnología. - Lupa binocular.
0065. Muestreo y preparación de la muestra. • Laboratorio. • Profesor Técnico de Formación Profesional.
0066. Análisis químicos. • Análisis y química industrial. • Catedrático de Enseñanza Secundaria.
0067. Análisis instrumental. • Análisis y química industrial. • Catedrático de Enseñanza Secundaria.
0068. Ensayos físicos. • Laboratorio. • Profesor Técnico de Formación Profesional.
0069. Ensayos fisicoquímicos. • Laboratorio • Profesor Técnico de Formación Profesional.
0070. Ensayos microbiológicos. • Análisis y química industrial. • Catedrático de Enseñanza Secundaria.
0071. Ensayos biotecnológicos. • Análisis y química industrial. • Catedrático de Enseñanza Secundaria.
0072. Calidad y seguridad en el laboratorio. • Análisis y química industrial. • Catedrático de Enseñanza Secundaria.
0073. • Análisis y química industrial. • Catedrático de Enseñanza Secundaria.
• Laboratorio. • Profesor Técnico de Formación Profesional.
0074. Formación orientación laboral. • Formación y orientación laboral. • Catedrático de Enseñanza Secundaria.
0075. Empresa e iniciativa emprendedora. • Formación y orientación laboral. • Catedrático de Enseñanza Secundaria.
Análisis y química industrial. - Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Química Industrial.
Laboratorio. - Técnico superior en Análisis y Control.
0072. Calidad y seguridad en el laboratorio

References: Real Decreto 
 artículo 44
 artículo 13
 artículo 9
 Real Decreto 
 artículo 10
 Real Decreto 
 artículo 15
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 resolución