Source: http://iesfernandoprimero.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_seccion=29&wid_item=126
Timestamp: 2020-08-15 01:02:41+00:00

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ADAPTACIÓN PROGRAMACIÓN » FÍSICA Y QUÍMICA
ADAPTACIÓN PROGRAMACIÓN FÍSICA Y QUÍMICA
Profesor/a: Sonia Blanco Guedes
Etapa, Nivel y Grupo: ESO, 2º, A-B-C
En el grupo hay alumnos con la 1ª y/o 2ª evaluación suspensas. Para estos alumnos se dará prioridad a reforzar estos contenidos.
Correo personal, correo corporativo, Microsoft Teams (Chat privado), teléfono.
Microsoft Teams, grabación de vídeos, correo electrónico, libro de texto.
UNIDAD DIDACTICA La actividad científica 1ª evaluación
Informe científico. Magnitudes. El laboratorio.
Actividades de refuerzo/repaso
Se evaluarán las actividades enviadas y se tendrá en cuenta el interés: entrega en fecha de las actividades, conexión a las reuniones programadas, consulta de dudas a la hora de resolver los ejercicios.
El envío de tareas será por bloque de contenidos pero marcando una pauta semanal de realización de actividades.
UNIDAD DIDÁCTI CA Propiedades de la materia 1ª evaluación
La materia y sus propiedades. La densidad. Estado de agregación.
Se evaluarán las actividades enviadas y se tendrá en cuenta el interés: Entrega en fecha de las actividades, conexión a las
UNIDAD DIDÁCTICA Sistemas materiales 2ª evaluación
Clasificación de la materia. Las disoluciones, tipos, cálculo de concentración. Técnicas de separación de mezclas.
UNIDAD DIDÁCTICA Formulación inorgánica 2ª evaluación
Formulación y nomenclatura de compuestos binarios: óxidos, hidruros y sales.
UNIDAD DIDÁCTICA Estructura de la materia 3ª evaluación casi acabada en las clases presenciales
Sustancias puras: sustancias simples y compuestos. Átomo y partículas subatómicas.
Modelos atómicos. Números másico y atómico. Introducción al Sistema Periódico. Enlace químico: moléculas y cristales.
Explicación de la teoría, ejercicios y dudas mediante vídeos, videoconferencia así como chat o email.
Envío de ejercicios. Realización de pequeños experimentos que ellos puedan realizar en casa sobre los conceptos teóricos.
Se marca un ritmo de trabajo tanto en propuesta como en entrega de actividades que correspondería en día a las 3 h semanales de clase.
UNIDAD DIDÁCTICA La reacción química 3ª evaluación
Cambios en la materia. La reacción química. Ley de conservación de la masa. Velocidad de
Envío de ejercicios. Realización de pequeños experimentos que ellos puedan realizar en casa sobre los conceptos teóricos. Realización de un mural para relacionar Química
reacción. Química y medioambiente.
UNIDAD DIDÁCTICA Fuerzas y movimiento 3ª evaluación
Cinemática: velocidad y aceleración, tipos
de movimiento. Concepto de fuerza. El rozamiento. La fuerza de la gravedad.
Explicación de la teoría, ejercicios y dudas mediante vídeos, videoconferencia, así como chat o email.
UNIDAD DIDÁCTICA La energía
La energía. Energía, calor y temperatura.
UNIDAD DIDÁCTICA La
La corriente eléctrica. Magnitudes
eléctricas. Circuitos
✓ Correo personal, correo corporativo, Microsoft Teams (videoconferencia, chat privado).
✓ Contacto telefónico con las familias de los alumnos que no se contactaba por otro medio.
✓ Reuniones con el equipo docente del grupo a través de videoconferencias, chat privado/email con el tutor.
✓ Teams: Plataforma fácil de manejar , al menos desde el punto de vista básico, y muy completa desde el
punto de vista didáctico así como la rápida comunicación con los alumnos.
✓ Vídeos explicativos personales o que se pueden encontrar en internet.
✓ Libro de texto utilizado a lo largo del curso.
✓ La mayor parte del grupo tiene las 2 evaluaciones superadas por lo que se continúa avanzando contenidos
propios de la 3ª evaluación sin desatender las necesidades de los alumnos que tienen la 2ª evaluación suspensa.
✓ Se le dará mayor importancia a los contenidos esenciales de cada unidad.
✓ Se trabajará con la plataforma Teams utilizando videoconferencias y/o subida de vídeos para las
explicaciones y dudas así como el chat privado y las llamadas de esta plataforma (Teams).
✓ Para el envío de tareas se utilizará también esta plataforma y correo electrónico. En el grupo hay dos
alumnos a los que se les envía la tarea a su domicilio impresa ya que no tienen acceso a internet.
✓ También se seguirá utilizando para el envío y recepción de tareas, así como para las resolución de dudas, el
correo electrónico del alumno.
✓ Los alumnos tendrán disponible la explicación y tarea correspondiente por la mañana en su horario de
clases presenciales .
✓ Se resolverán las dudas del alumnado tanto por la mañana como por la tarde según sus necesidades.
✓ Entrega de tareas en el plazo marcado. Evaluación de tareas, controles y trabajos.
✓ Los alumnos con alguna evaluación anterior suspensa, se priorizará la entrega e interés de las mismas así
como su correcta realización.
✓ Para aquellos alumnos con más de una evaluación suspensa y/o menos de un 4 en alguna de las
evaluaciones, se realizará una prueba de evaluación por videollamada sobre los contenidos trabajados en las tareas propuestas.
Etapa, Nivel y Grupo: ESO, 3º, A-B
Correo personal, correo corporativo, Microsoft Teams (Chat privado), teléfono
Microsoft Teams, grabación de vídeos, correo electrónico, libro de texto
UNIDAD DIDACTICA Las magnitudes y su medida 1ª evaluación
El método científico. Magnitudes básicas y derivadas. El SI de unidades. La medida
y tratamiento de datos. El laboratorio.
UNIDAD DIDÁCTI CA La estructura de la materia 1ª evaluación
El átomo. Modelos atómicos. Caracterización de los átomos. Isótopos. Agrupaciones de átomos.
UNIDAD DIDÁCTICA Elementos y compuestos. La tabla periódica
Los elementos químicos. Clasificación de los elementos químicos. La tabla periódica. Los compuestos químicos, nomenclatura y formulación de compuestos binarios y algunos ternarios (hidróxidos, oxosales
y oxoácidos). La masa molecular. El concepto de mol.
UNIDAD DIDÁCTICA Las reacciones químicas 2ª evaluación
Cambios físicos y químicos. Las reacciones químicas. La ley de conservación de la masa. La ecuación química. Reacciones químicas de interés.
UNIDAD DIDÁCTICA Las fuerzas y sus efecto. Movimientos rectilíneos. 3ª evaluación
Conceptos de fuerza. Efectos de las fuerzas. Composición y descomposición de fuerzas. El movimiento: MRU y MRUA.
Se marca un ritmo de trabajo tanto en propuesta como en entrega de actividades que correspondería en día a las 2 h semanales de clase.
UNIDAD DIDÁCTICA Electricidad y magnetismo 3ª evaluación
Electrización. La carga eléctrica. Fuerzas eléctricas. Ley de Coulomb.
Movimiento de cargas. Electromagnetismo.
UNIDAD DIDÁCTICA Circuitos eléctrico. Aplicaciones a la corriente eléctrica.
Elementos de un circuito. Magnitudes de la corriente eléctrica. Ley de Ohm. Energía y potencia de un circuito eléctrico.
✓ Vídeos explicativos personales /internet.
✓ Para el envío de tareas se utilizará también esta plataforma. También se seguirá utilizando para el envío y
recepción de tareas, así como para las resolución de dudas, el correo electrónico del alumno.
Profesor/a: JOSE ANTONIO FONTANILLAS VEGA
Área/Materia: FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO
Etapa, Nivel y Grupo: 3º ESO grupo C
- Los que necesitan recuperar la 1ª y 2ª evaluación o alguna de las dos deben hacer
ejercicios relacionados con esa materia para asimilar y afianzar los contenidos de dichas evaluaciones.
- Los que necesitan consolidar los contenidos y competencias de la 1ª y 2ª evaluación deben realizar tareas de repaso similares a las hechas en esos trimestres.
- Los que puedan avanzar materia tienen que llevar a cabo una serie de actividades propuestas que les hagan descubrir los contenidos esenciales de esa parte del temario que corresponden al 3º trimestre.
- Alumnos: la tarea se empezó a enviar y recibir a través del correo electrónico para pasar
luego a usar la plataforma Teams. Aquellos alumnos con dificultades para usar la plataforma, han seguido usando el correo electrónico.
- Familia: a través del IES Fácil.
- Equipo Docente: contacto con los tutores de cada grupo especialmente sobre los alumnos que no envían tareas. Reuniones con los equipos docentes de cada grupo.
- Plataforma Teams, Whiteboard y correo electrónico
- Recursos digitales: power point, grabaciones de clases y explicaciones, aplicaciones y simuladores de procesos físicos y químicos, vídeos documentales….
Tema 3. Reacciones químicas y
formulación (repaso de lo visto con anterioridad)
- Repaso de la
- Formulación de hidróxidos.
- Entrega de las
- El profesor valorará la
posibilidad de realizar una prueba online (oral o escrita).
- Se evaluarán las
y se tendrá en cuenta el interés: entrega en fecha de las actividades, conexión a las reuniones programadas, consulta de dudas a
la hora de resolver los ejercicios.
- Del 17 al 21 de marzo.
Tema 4. El movimiento.
- Velocidad media y velocidad instantánea.
- MRUA
- Ejercicios de repaso de todo el tema.
- Clases online a
través de Teams y entrega de ejercicios y actividades sobre los contenidos del tema.
- El profesor valorará la posibilidad de realizar una prueba online (oral o escrita).
y se tendrá en cuenta el interés: entrega en fecha de las
- Del 27 de marzo al 17 de abril.
Se entregan diferentes tandas de ejercicios y actividades que los alumnos deben remitir en un plazo de 4 o 5 días.
actividades, conexión
a las reuniones programadas, consulta de dudas a la hora de resolver los ejercicios.
Tema 5 Las fuerzas. La fuerza
- Características de las fuerzas.
- Fuerza resultante de sistemas sencillos.
- La gravedad. Masa y peso.
- Del 17 de abril al 12 de mayo. Se
entregan diferentes tandas de ejercicios y actividades que los alumnos deben remitir en un plazo de 4 o 5 días.
- Refuerzo y consolidación de
las unidades didácticas 4 y 5.
través de Teams. Resolución de dudas. Actividades de refuerzo y consolidación.
- Aplicaciones y
posibilidad de realizar una prueba online
- Del 12 de mayo al 24 de mayo.
simuladores de las
leyes de la cinética y la dinámica. Distancia de frenado
(oral o escrita).
- Se evaluarán las actividades enviadas
Tema 6. Circuitos eléctricos.
Aplicaciones de la corriente eléctrica.
Unidades. Conductores y aislantes
- Ley de Ohm. Asociación de
resistencias en serie y paralelo. Simbología usada en un circuito.
- Aspectos energéticos de la
corriente eléctrica. Fuentes de energía convencionales frente a fuentes de energía alternativas.
- Propuestas de experimentos caseros sencillos: electrolisis del agua, electrolisis de una disolución de sal, recubrimiento electrolítico, construcción de una pila.
- Del 24 de mayo al 23 junio. Se
Tema 1: Las magnitudes y su medida. El trabajo científico.
- Sistema internacional de unidades. Notación científica.
- Cambio de unidades con factores de conversión.
- Análisis de datos organizados
- Clases online a través de
Teams y entrega de ejercicios y actividades de repaso y consolidación sobre los contenidos del tema.
- Entrega de las actividades propuestas.
actividades enviadas y se tendrá en cuenta el interés: entrega en fecha de las actividades, conexión a las reuniones programadas, consulta de dudas a la hora de resolver los ejercicios.
- Del 2 de abril al 17 de abril. Se entregan diferentes tandas de
ejercicios y actividades que los alumnos deben remitir en un plazo de 4 o 5 días.
Tema 2: Naturaleza atómica de la
- Partículas subatómicas.
- Compuestos y elementos.
- Masas atómicas y moleculares.
- Formulación y nomenclatura
través de Teams y entrega de ejercicios y actividades de repaso y
- Del 20 de abril al 18 de mayo. Se
inorgánica: compuestos
binarios e hidróxidos.
sobre los contenidos del tema.
Tema 3. Reacciones químicas.
- Cambios físicos y cambios químicos.
- Concepto de mol. Masa molar.
- La reacción química.
- Cálculos estequiométricos sencillos.
través de Teams y entrega de ejercicios y actividades de repaso y consolidación sobre los contenidos del tema.
- Del 20 de mayo al 19 de junio.
Correo personal, correo corporativo, Microsoft Teams (videoconferencia, chat privado). Contacto telefónico con las familias de los alumnos que no se contactaba por otro medio.
Reuniones con el equipo docente del grupo a través de videoconferencias, chat privado/email con el tutor.
Teams: Plataforma fácil de manejar , al menos desde el punto de vista básico, y muy completa desde el punto de vista didáctico así como la rápida comunicación con los alumnos.
Vídeos explicativos personales o que se pueden encontrar en internet.
La mayor parte de los alumnos de los grupos tiene las 2 evaluaciones superadas por lo que se continúa avanzando en contenidos propios de la 3ª evaluación.
Para los alumnos con alguna evaluación suspensa se proponen actividades de repaso y consolidación de los contenidos básicos tratados en dichas evaluaciones.
Se le dará mayor importancia a los contenidos esenciales de cada unidad.
Se trabajará con la plataforma Teams utilizando videoconferencias y/o subida de vídeos para las explicaciones y dudas así como el chat privado y las llamadas de esta plataforma (Teams).
Para el envío de tareas se utilizará también esta plataforma y correo electrónico.
También se seguirá utilizando para el envío y recepción de tareas, así como para la resolución de dudas, el correo electrónico del alumno.
Los alumnos tendrán disponible la explicación y tarea correspondiente por la mañana en su horario de clases
Las dudas de los alumnos se resuelven a través del chat y del correo en un horario más flexible: también tardes y días en los que en su horario presencial no tenían clase de la asignatura considerada.
Entrega de tareas en el plazo marcado. Evaluación de tareas, controles y trabajos.
Los alumnos con alguna evaluación anterior suspensa, se priorizará la entrega e interés de las mismas así como
Para aquellos alumnos con alguna evaluación suspensa se valorará la realización de pruebas de evaluación por videollamada sobre los contenidos trabajados en las tareas propuestas.
Etapa, Nivel y Grupo: ESO, 4º, A-B
En el grupo hay 4 alumnos con la 2ª evaluación suspensa. Para estos alumnos se dará prioridad a reforzar estos contenidos.
UNIDAD DIDACTICA Los compuestos del Carbono 2ª evaluación
El átomo de carbono. Formas alotrópicas del carbono. Formulación y
nomenclatura de los compuestos de carbono con una función.
UNIDAD DIDÁCTI CA Estequiometría
Cambios químicos. Velocidad de reacción. Cálculos estequiométrico
Se evaluarán las actividades enviadas y se tendrá en cuenta el interés: Entrega en fecha de las actividades, conexión a las reuniones programadas, consulta de dudas a la hora de resolver los
s. La energía en las reacciones químicas. Alguna reacciones de interés.
UNIDAD DIDÁCTICA Cinemática casi acabada en las clases presenciales
Sistema de referencia. Magnitudes de movimiento. MRU. MRUA.
Realización de ejercicios de repaso para puesta en común y resolución de dudas por videoconferencia.
Envío de ejercicios. Realización de un control en un tiempo determinado. Realización de una práctica de un MRUA y su correspondiente informe.
Se marca un ritmo de trabajo tanto en propuesta como en entrega de actividades que correspondería en día a las 4 h semanales de clase.
UNIDAD DIDÁCTICA Dinámica
Fuerzas. Fuerzas cotidianas. Leyes de Newton.
en movimientos cotidianos. Fuerza gravitatoria.
Envío de ejercicios. Realización de un control en un tiempo determinado. Realización de pequeños experimentos que ellos puedan realizar en casa sobre los conceptos teóricos.
UNIDAD DIDÁCTICA Fuerzas en fluidos.
Presión. Ley fundamental de la hidrostática. Principio de Arquímedes. Ley de Pascal. Presión atmosférica.
UNIDAD DIDÁCTICA Energía mecánica y trabajo
Energía. Trabajo. Potencia.
Energía cinética y potencial. Conservación de
Envío de ejercicios. Realización de un control en un tiempo determinado. Realización de pequeños experimentos que ellos puedan realizar en casa sobre los
✓ Teams: Plataforma fácil de manejar , al menos desde el punto de vista básico, y muy completa desde el punto
de vista didáctico así como la rápida comunicación con los alumnos.
explicaciones y dudas así como el chat privado y las llamadas de esta plataforma (Teams). Para el envío de tareas se utilizará también esta plataforma. También se seguirá utilizando para el envío y recepción de
tareas, así como para las resolución de dudas, el correo electrónico del alumno.
✓ Se resolverán las dudas del alumnado tanto por la mañana como por la tarde según sus necesidades. .
Área/Materia: Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional (CAAP)
Etapa, Nivel y Grupo: 4º ESO, grpo B
- Los que necesitan recuperar la 1ª y 2ª evaluación o alguna de las dos, deben hacer
- Apuntes y guiones de prácticas proporcionados por el profesor.
Tema 7. Proyecto de investigación:
Estudio de los defectos de la
corriente eléctrica: efecto magnético, electrolisis del agua, electrolisis del cloruro sódico disuelto, depósito y recubrimiento electrolítico, grabado electrolítico, fabricación de pilas. Todos los experimentos son fácilmente realizables con materiales caseros como pilas y cables.
- Elementos de un circuito eléctrico. Símbolos de estos elementos.
- Magnitudes de la corriente eléctrica.
- Asociación de resistencias en serie y en paralelo.
- Energía y potencia de un circuito eléctrico.
- Efectos de las corrientes eléctricas. Transporte de la corriente eléctrica: el transformador. Efecto calorífico, efecto magnético, efecto químico.
- Entrega de los
- Realización de los experimentos propuestos.
y se tendrá en cuenta
el interés: entrega en fecha de las actividades, conexión a las reuniones programadas, consulta de dudas a
- Del 17 marzo al 20 marzo.
Elementos de un circuito. Actividades.
- Del 23 de marzo al 27.
Elementos en serie. Actividades.
- Del 30 de marzo al 2 de abril.
Elementos en paralelo. Actividades.
- Dl 14 de abril al 17 de abril.
Energía y potencia de un circuito. Actividades.
- Del 20 al 22 de abril. Ejercicios de repaso y consolidación de todo lo visto hasta ahora. Actividades.
- Del 27 al 30 de abril. Efectos de las corrientes. Actividades.
- Del 4 al 7 de mayo. Electrolisis.
Cuestiones y experimento.
- Del 11 al 14 de mayo.
Recubrimiento electrolítico de una moneda. Cuestiones y experimento.
- Del 18 al 21 de mayo. Grabado electrolítico. Cuestiones y experimento.
- Del 25 al 28 de mayo.
Fabricación de pila de aluminio y agua oxigenada. Cuestiones y experimento.
Repaso de los temas vistos durante
- Del 1 de junio hasta final de
curso. Se entregan diferentes tandas de ejercicios y actividades que los alumnos
deben remitir en un plazo de 4 o
Tema 1. La ciencia y el método
- Etapa del método científico.
- Elaboración de tablas y gráficas.
- La oscilación de un muelle (se puede sustituir por una goma).
y se tendrá en cuenta el interés: entrega en
- Del 23 de marzo al 27 de Marzo.
fecha de las
actividades, conexión a las reuniones programadas, consulta de dudas a
Tema 2. Seguridad e higiene en el
- Hábitos de trabajo.
- Primeros auxilios en caso de emergencia.
- Normas en el manejo de productos químicos.
- Etiquetado de productos químicos. Pictogramas de peligro. Frases H y frases P
- Del 30 de marzo al 2 de abril. Se
Tema 3. La medida. Magnitudes y
- Unidades de masa, longitud, volumen y
través de Teams y entrega de ejercicios y actividades de
- El profesor valorará la posibilidad de realizar una prueba online
- Del 14 de abril al 22 de abril. Se
capacidad. Cambio de
unidades con factores de conversión.
- Cifras significativas y expresión de un resultado.
consolidación sobre los contenidos del tema.
UNIDAD DIDÁTICIA 4
Tema 4. Material de laboratorio.
- Reconocimiento del material. Uso del material.
- Precisión, sensibilidad, exactitud, fiabilidad.
- Del 27 de abril al 30 de mayo.
UNIDAD DIDÁTICA 5
Tema 5. Disoluciones. Contenido
de azúcar en refrescos.
- Mezclas en la vida cotidiana.
- Formas de expresar la
- Del 4 de mayo al 21 de mayo. Se
disolución: % masa, %
volumen, masa/volumen.
- Concepto de densidad.
Medida de la densidad de una disolución usando el picnómetro. Gráfica densidad-concentración.
- Cálculo densidad de un
Temas 6. Reacciones químicas.
- Diferencia entre cambio físico y químico.
- La ecuación química.
y se tendrá en cuenta el interés: entrega en fecha de las actividades, conexión a las reuniones programadas,
- Del 25 de mayo al 8 de junio. Se
consulta de dudas a
- Se hará un repaso de todo
lo visto en los temas anteriores.
- Del 8 de junio al al final de curso.
Para los alumnos con alguna evaluación suspensa se proponen actividades de repaso y consolidación de los
contenidos básicos tratados en dichas evaluaciones.
Los alumnos tendrán disponible la explicación y tarea correspondiente por la mañana en su horario de clases presenciales.
Etapa, Nivel y Grupo: 1º BACHILLERATO
Tema 9. El movimiento.
- Repaso del concepto de magnitud vectorial.
- Repaso de las magnitudes cinemáticas.
- Repaso mru, mrua, mcu y
mcua.
- Componentes intrínsecas de la aceleración.
- Del 17 al 24 de marzo. Se
Tema 10. Composición de
- Composición de dos mru.
- Composición de mru y mrua.
- Tiro horizontal.
- Tiro oblicuo.
- Uso de representaciones gráficas para el estudio del movimiento.
través de Teams y entrega de ejercicios y actividades de repaso y consolidación sobre los contenidos del
- Del 25 de marzo al 16 de abril.
Tema 11. Leyes de la dinámica.
Estudio de diferentes situaciones dinámicas.
- Efectos de las fuerzas.
Composición de fuerzas: resultante. Descomposición de fuerzas en sus componentes.
- Leyes de Newton. Equilibrio.
- Momento lineal y conservación del momento lineal.
- Fuerza normal, fuerza de rozamiento, tensiones en cuerdas.
- Sistemas de fuerzas en planos horizontales, planos inclinados, cuerpos enlazados por cuerdas.
- Dinámica del movimiento circular. Fuerza centrípeta.
- Fuerzas elásticas: ley de
- Del 17 de abril al 22 de mayo. Se
UNIDAD DIDÁTICA 13
Tema 13: Energía mecánica y trabajo.
- Trabajo realizado por una fuerza.
- Concepto energía mecánica.
- Principio de conservación de la energía mecánica. Sistemas conservativos.
- Teorema de las fuerzas vivas.
- Del 22 de mayo al 22 de junio.
Tema 1. Leyes fundamentales de la
- Leyes ponderales. Ley de Lavoisier. Ley de Proust. Ley de Dalton. Revisión de la teoría atómica de Dalton.
- Del 30 de marzo al 20 de abril.
Leyes de los gases. Hipótesis
de Avogadro. Presiones parciales. Gases ideales. Ecuación de estado de los gases ideales.
- Composición centesimal y
fórmula de un compuesto. Determinación de fórmulas empíricas y moleculares.
- Se evaluarán las actividades enviadas y se tendrá en cuenta el interés: entrega en fecha de las actividades, conexión a las reuniones programadas, consulta de dudas a la hora de resolver los ejercicios.
- Disoluciones: formas de expresar la concentración: % masa, % volumen, g/L, molaridad. Preparación de disoluciones. Propiedades coligativas. Ley de Raoult. Variaciones en los puntos de fusión y ebullición. Presión osmótica. Aplicaciones de la ley de Raoult en la vida cotidiana.
- Del 21 de abril al 4 de mayo. Se
Tema 4. Las reacciones químicas.
- Formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos de acuerdo con las recomendaciones de la IUPAC.
- Concepto de reacción química y ecuación química.
- Estequiometría de las reacciones. Ajuste de ecuaciones químicas.
con relación masa-masa, volumen-volumen en
gases y con relación masa-
volumen; en condiciones normales y no normales
de presión y temperatura. Reactivo limitante y rendimiento de una reacción. Cálculos con reactivos en disolución.
- Del 5 de mayo al 25. Se
- La energía en las reacciones químicas. Sistemas termodinámicos. Estado de un sistema. Variables y funciones de estado. Trabajo mecánico de expansión-compresión de un gas. Primer
principio de la termodinámica. Energía interna. Calor de reacción. Entalpía. Diagramas entálpicos. Ecuaciones termoquímicas. Entalpía
de formación. Ley de
- Segundo principio de la termodinámica. Entropía. Variación de entropía en una reacción química. Procesos espontáneos y no espontáneos. Factores que intervienen en la espontaneidad de una reacción química. Energía de Gibbs. Reacciones de combustión.
- Del 25 de mayo al 10 de junio.
UNIDAD DIDÁTICIA 7
- Compuestos orgánicos.
Características generales de las sustancias orgánicas. El átomo de carbono. Formas alotrópicas. Enlaces del átomo de carbono.
- Compuestos de carbono: Grupos funcionales y funciones orgánicas. Clasificación de los compuestos orgánicos. Hidrocarburos, compuestos nitrogenados
y oxigenados. Formulación y nomenclatura IUPAC de los compuestos del carbono.
- Del 10 de junio al 22 de junio.
UNIDAD DIDÁTICA 8
Tema 8: El movimiento
- El movimiento. Elementos del movimiento. Tipos de movimientos. Los vectores en Cinemática. Vector posición, vector desplazamiento y
Movimientos rectilíneos. Tipos. Magnitudes: Velocidad media e instantánea. Aceleración
el interés: entrega en fecha de las
- Del 10 de junio al 22. Se
media e instantánea.
Las dudas de los alumnos se resuelven a través del chat y del correo en un horario más flexible: también tardes
y días en los que en su horario presencial no tenían clase de la asignatura considerada.
Área/Materia: FÍSICA
Etapa, Nivel y Grupo: 2º BACHILLERATO
Tema 8. Óptica geométrica (final del
- Defectos visuales: miopía, astigmatismo, hipermetropía, presbicia.
- Instrumentos ópticos: lupa,
microscopio, telescopio.
- Del 16 marzo al 20 de marzo. Se
Tema 9. Relatividad
- Principio de relatividad de
- Introducción a la Teoría Especial de la Relatividad. El problema de la simultaneidad de los sucesos. El
experimento de Michelson y
Morley. Los postulados de la teoría de la relatividad de
- Del 16 de marzo al 2 de abril. Se
- La contracción de la longitud.
- Energía relativista. Energía total y energía en reposo.
Tema 10. Física nuclear y de
- Física Nuclear. La radiactividad. Tipos.
- El núcleo atómico. Leyes de la desintegración radiactiva. Las interacciones nucleares. Energía de enlace nuclear. Núcleos inestables: la radiactividad natural. Modos de desintegración radiactiva.
- Ley de la desintegración radiactiva. Período de semidesintegración y vida media.
- Reacciones nucleares: la radiactividad artificial.
- Fusión y Fisión nucleares.
Usos y efectos biológicos de la energía nuclear.
- Del 14 de abril al 4 de mayo. Se
UNIDAD DIDÁTICA 11
Tema 11. Física cuántica.
- Física Cuántica. Insuficiencia de la Física Clásica. Orígenes de la ruptura de la Física Cuántica con la Física Clásica. Problemas precursores. La radiación del cuerpo negro. La idea de la cuantización de la energía. Características del efecto fotoeléctrico. La explicación del efecto fotoeléctrico. La interpretación de los espectros atómicos discontinuos mediante el modelo atómico de Bohr.
- La hipótesis de De Broglie y las relaciones de indeterminación.
- La interpretación probabilística de la Física Cuántica.
- Del 5 de mayo al 25 mayo. Se
- Se harán ejercicios extraídos
de las pruebas de EBAU de todo el temario en general.
través de Teams y entrega de ejercicios y actividades de repaso y consolidación sobre los
- Del 25 de mayo hasta final de
Tema 2. El campo gravitatorio.
- Concepto de campo. Campo gravitatorio. Líneas de campo gravitatorio. Campos de fuerza conservativos. Intensidad del campo gravitatorio.
- Potencial gravitatorio: superficies equipotenciales y relación entre campo y potencial gravitatorios. Relación entre energía y movimiento orbital.
- Velocidad de escape de un
objeto. Satélites artificiales. Energía de enlace de un satélite y energía para poner en órbita a un satélite.
- El movimiento de planetas.
- Del 23 de marzo al 2 de abril. Se
Tema 3. El campo eléctrico.
- Campo eléctrico. Líneas de campo eléctrico. Intensidad del campo eléctrico.
- Trabajo realizado por la
fuerza eléctrica. Potencial eléctrico. Energía potencial eléctrica de un sistema formado por varias cargas eléctricas. Superficies equipotenciales.
- Movimiento de una carga eléctrica en el seno de un campo eléctrico.
- Del 14 de abril al 27 de abril. Se
Tema 4. El campo magnético.
- El fenómeno del magnetismo y la experiencia de Oersted. Campo magnético. Líneas de campo magnético.
- Efecto de los campos
magnéticos sobre cargas en movimiento: Fuerza de Lorentz. El selector de velocidad. El
- Del 28 de abril al 7 de mayo. Se
- Campo creado por distintos elementos de corriente: acción de un campo magnético sobre un conductor de corriente rectilíneo y sobre un circuito. Campo
magnético creado por un conductor indefinido, por una espira circular y por un solenoide. Interacción entre corrientes rectilíneas paralelas. El amperio.
- Diferencia entre los campos eléctrico y magnético.
UNIDAD DIDÁTICIA 5
Tema 5. La inducción
- Inducción electromagnética. Flujo magnético. Leyes de Faraday-Henry y Lenz. Fuerza electromotriz. Generación de corriente eléctrica: alternadores y dinamos.
- Del 11 de mayo al 18 de mayo.
UNIDAD DIDÁTICA 6
Tema 6. Ondas. El sonido.
- El movimiento ondulatorio. Clasificación de las ondas y magnitudes que caracterizan a una onda. Ondas mecánicas transversales: en una cuerda.
- Ecuación de las ondas armónicas unidimensionales. Ecuación de ondas. Doble periodicidad de la ecuación de ondas: respecto del tiempo y de la posición.
- Energía y potencia asociadas al movimiento ondulatorio. Intensidad de una onda. Atenuación y absorción de una onda.
- Ondas longitudinales. El sonido. Cualidades del sonido. Energía e
- Del 19 de mayo al 28 de mayo.
sonoras. Percepción sonora. Nivel de intensidad sonora y
sonoridad. Contaminación acústica. Aplicaciones tecnológicas del sonido.
- Fenómenos ondulatorios: Principio de Huygens. Reflexión y refracción. Difracción. Composición de movimientos ondulatorios: interferencias (cualitativo).
Tema 7. Ondas electromagnéticas.
La luz como onda electromagnética. Naturaleza y propiedades de las ondas electromagnéticas. El espectro electromagnético.
- Reflexión y refracción de la luz. Refracción de la luz en una lámina de caras paralelas. Reflexión total. La fibra óptica. Dispersión.
- Del 28 de mayo al 5 de junio. Se
entregan diferentes tandas de
Tema 8. Óptica geométrica.
- Leyes de la óptica geométrica. La óptica paraxial. Objeto e imagen Sistemas ópticos: lentes y espejos.
- Elementos geométricos de
los sistemas ópticos y criterios de signos. Los dioptrios esférico y plano. El aumento de un
dioptrio, focos y distancias focales. Construcción de imágenes.
- Espejos planos.
- Lentes. Ecuación fundamental de las lentes delgadas. Potencia óptica de una lente y construcción de imágenes en una lente.
- Instrumentos ópticos: El ojo humano. Defectos visuales. Instrumentos ópticos: la lupa, el microscopio y telescopio.
- Del 5 de junio al 12. Se entregan
diferentes tandas de ejercicios y actividades que los alumnos deben remitir en un plazo de 4 o
Área/Materia: QUÍMICA
Tema 7. Reacciones ácido-base
Concepto de ácido-base. Propiedades generales de ácidos y bases.
- Teoría de Arrhenius. Teoría
de Brönsted-Lowry. Fuerza relativa de los ácidos y bases, grado de ionización. Constante ácida y constante básica.
- Equilibrio iónico del agua.
- Volumetrías de
neutralización ácido-base. Procedimiento y cálculos. Gráficas en una valoración. Sustancias indicadoras. Determinación del punto de equivalencia.
- Reacción de hidrólisis.
Estudio cualitativo de la hidrólisis de sales: casos posibles.
- Del 16 marzo al 24 de abril. Se
Tema 8. Reacciones de oxidación-
- Equilibrio redox. Concepto de oxidación-reducción. Oxidantes y reductores.
través de Teams y entrega de ejercicios y
- El profesor valorará la posibilidad de realizar
- Del 27 de abril al 28 de mayo. Se
- Ajuste de ecuaciones de reacciones redox por el método del ion-electrón. Estequiometría de las reacciones redox.
- Potencial de reducción estándar. Pilas galvánicas. Potenciales de electrodo. Electrodos estándar de hidrógeno. Espontaneidad de las reacciones redox. Predicción del sentido de las reacciones redox.
Procedimiento y cálculos.
- Electrolisis. Leyes de Faraday de la electrolisis. Procesos industriales de electrolisis.
- Aplicaciones y repercusiones de las reacciones de
oxidación reducción: baterías eléctricas, prevención de la corrosión de metales.
repaso y consolidación sobre los contenidos del tema.
una prueba online
- Del 28 de mayo hasta final de
Tema 1. Repaso de estequiometría,
leyes de la química, leyes de los gases, disoluciones, formulación inorgánica.
- Leyes de la química.
- Disoluciones. Forma de
expresar la concentración:
molaridad, ppm, ppb.
Tema 2. Estructura atómica de la
Modelo atómico de Thomson. Modelos de Rutherford. Hipótesis de Planck. Efecto fotoeléctrico. Modelo atómico de Bohr. Explicación de los espectros atómicos. Modelo de Sommerfeld.
- Mecánica cuántica: Hipótesis de De Broglie, Principio de Incertidumbre de Heisenberg. Modelo de Schrödinger. Orbitales atómicos. Números cuánticos y su interpretación. Configuraciones electrónicas. Niveles y subniveles de energía en el átomo. El espín.
Tema 3. El sistema periódico.
- Clasificación de los elementos según su estructura electrónica: Sistema Periódico. Pro- piedades de los elementos según su posición en el Sistema Periódico: energía de ionización, afinidad electrónica, electronegatividad, radio atómico e iónico, reactividad, carácter metálico.
Tema 4. El enlace químico.
- Enlace químico. Enlace iónico. Redes iónicas. Energía reticular. Ciclo de Born-Haber. Propiedades de las sustancias con enlace iónico.
- Enlace covalente. Teoría de Lewis. Teoría de repulsión de pares electrónicos de la capa de valencia (TRPECV).
Geometría y polaridad de
las moléculas. Teoría del enlace de valencia (TEV), enlace sigma y enlace pi, hibridación y resonancia. Propiedades de las sustancias con enlace covalente, moleculares y no moleculares.
- Enlace metálico. Modelo del gas electrónico. Propiedades de los metales.
- Naturaleza de las fuerzas intermoleculares. Enlaces de hidrógeno y fuerzas de Van der Waals. Enlaces presentes en sustancias
Tema 5. Química del carbono
- La química del carbono.
Enlaces. Hibridación.
- Estudio de funciones orgánicas. Radicales y grupos funcionales. Nomenclatura y formulación orgánica según las normas de la IUPAC.
- Tipos de isomería.
- Funciones orgánicas de
interés: oxigenadas y nitrogenadas, derivados halogenados.
- Compuestos orgánicos polifuncionales.
- Tipos de reacciones orgánicas. Reacciones orgánicas de sustitución, adición, eliminación, condensación y redox.
- Macromoléculas y materiales polímeros. Reacciones de polimerización. Tipos. Clasificación de los polímeros.
- Propiedades. Polímeros de origen sintético: polietileno, PVC, poliamidas, nylon 6,6.
Tema 6. Cinética química.
- Concepto de velocidad de reacción. Medida de la velocidad de reacción. Teoría de colisiones y del complejo activado. Ecuación de Arrhenius. Ecuación de velocidad y orden de reacción. Mecanismos de reacción.
Etapa elemental y
molecularidad.
- Factores que influyen en la velocidad de las reacciones químicas. Catalizadores. Tipos: catálisis homogénea, heterogénea, enzimática. El convertidor catalítico.
Tema 7. Equilibrio químico.
- Equilibrio químico. Ley de acción de masas. La constante de equilibrio: formas de expresarla: Kc, Kp. Cociente de reacción. Grado de disociación.
- Factores que afectan al
estado de equilibrio: Principio de Le Châtelier.
- Equilibrios químicos homogéneos. Equilibrios con gases. La constante de equilibrio termodinámica.
- Aplicaciones e importancia del equilibrio químico en procesos industriales y en situaciones de la vida cotidiana. Proceso de Haber–Bosch para obtención de amoniaco.
También se seguirá utilizando para el envío y recepción de tareas, así como para la resolución de dudas, el

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