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Timestamp: 2020-01-18 21:50:30+00:00

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DECRETO 3/2012, de 13 de enero, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior de Técnico Superior en Patronaje y Moda en la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2012040004) | Iberley
DECRETO 3/2012, de 13 de enero, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior de Técnico Superior en Patronaje y Moda en la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2012040004), - Diario Oficial de Extremadura, de 19-01-2012
Mediante Real Decreto 1801/1999, de 26 de noviembre, se traspasan a la Comunidad Autonómica de Extremadura funciones y servicios en materia de enseñanza no universitaria.
El artículo 6.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, define el currículo como el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas en la citada Ley. Por otra parte, en su artículo 6.2 asigna al Gobierno la competencia para fijar los aspectos básicos del currículo que constituyen las enseñanzas mínimas mientras corresponde a las administraciones educativas competentes establecer el currículo del que formarán parte dichos aspectos básicos.
De conformidad con el apartado 2 del artículo 70, de la Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura, el currículo será determinado por la Administración educativa, en el marco de la normativa básica estatal.
El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, define en el artículo 9 la estructura de los títulos de formación profesional tomando como base el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unión Europea y otros aspectos básicos de interés social.
Asimismo, el artículo 7 del citado real decreto establece que el perfil profesional de los títulos incluirá la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones profesionales y, en su caso, las unidades de competencia del Catálogo Nacional de CualificacionesProfesionales incluida en el título.
El Real Decreto 954/2008, de 6 de junio, establece el título de Técnico Superior en Patronajey Moda y fija sus enseñanzas mínimas. La competencia general que se le atribuye a este título consiste en elaborar los patrones y escalados ajustados al diseño de los componentes de los artículos y organizar y gestionar técnicamente los procesos de producción, todo ello en el área de la confección industrial, actuando bajo normas de buena práctica, así como de seguridad laboral y ambiental.
El presente decreto tiene como objeto establecer el currículo del título de Técnico Superior en Patronajey Moda que se imparta en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Extremadura, determinando los objetivos generales, los módulos profesionales, sus objetivos específicos y criterios de evaluación, expresados en términos de resultados de aprendizajes y procedimientos, contenidos y actividades respectivamente.
En virtud de lo cual, previo informe del consejo Escolar de Extremadura y del Consejo de Formación Profesional de Extremadura, a propuesta de la Consejera de Educación y Cultura, previa deliberación del Consejo de Gobierno en su sesión de 13 de enero de 2012,
El presente decreto tiene por objeto el establecimiento del currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Patronaje y Moda, en la Comunidad Autónoma de Extremadura, dentro de la Familia Profesional Textil, Confección y Piel, de acuerdo con el Real Decreto 954/2008, de 6 de junio, por el que se establece el título de Técnico Superior en Patronajey Moda y se fijan sus enseñanzas mínimas.
e) Planificar la confección de los productos de textil, piel, calzado y marroquinería, definiendo los procesos productivos y especificando las técnicas que se deben utilizar. f) Programar la producción industrial de los productos de textil, piel, calzado y marroquinería, determinando los recursos humanos y materiales, los tiempos, la logística y los costes del proceso productivo.
g) Lanzar la producción, gestionando la preparación de los procesos, la elaboración de prototipos y preseriesde prueba y el ajuste de las líneas de producción.
Artículo 4. Cualificacionesy unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
1. Las cualificacionesprofesionales completas que comprende el título son las siguientes: a) Patronaje de artículos de confección en textil y piel. TCP 286_3 (RD 1199/2007, de 14 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC0913_3: Desarrollar el modelajede prendas sobre maniquí.
b) Diseño técnico de productos de confección, calzado y marroquinería. TCP 150_3 (RD 1087/2005, de 16 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:
2. Las cualificacionesprofesionales incompletas que comprende el título son las siguientes:
Gestión de producción y calidad en confección, calzado y marroquinería. TCP149_3 (RD 1087/2005, de 16 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:
b) Analizar productos de confección textil y piel, así como de calzado y marroquinería, identificando materiales, componentes y procesos productivos para su diseño y posterior confección industrial. c) Analizar el proceso de creación de patrones industriales, aplicando las técnicas manuales y las herramientas informáticas necesarias para definir y elaborar patrones y organizar los trabajos.
n) Describir los roles de cada uno de los componentes del grupo de trabajo, identificando su responsabilidad con el objetivo de efectuar consultas.
o) Analizar las actividades de trabajo en la industria de la confección textil y de piel y en la de calzado y marroquinería, identificando su aportación al proceso global para participar activamente en los grupos de trabajo y conseguir los objetivos de la producción.
q) Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear y gestionar una pequeña empresa. r) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático.
1. Los módulos profesionales de este ciclo formativo, desarrollados en el Anexo I del presente decreto, cumpliendo lo previsto en el artículo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, son los siguientes:
0165 Gestión de la calidad, prevención de riesgos y protección ambiental.
0285 Patronajeindustrial en textil y piel.
0287 Proyecto de patronajey moda.
2. Los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluación, los contenidos y las orientaciones pedagógicas de cada uno de los módulos profesionales, que constituyen el currículo del título de formación de Técnico Superior en Patronajey Moda, se recogen en el Anexo I, del presente decreto.
3. La organización de los módulos profesionales correspondientes a este ciclo formativo se recogen en el Anexo III de este decreto.
4. La distribución y duración por curso escolar, así como el horario semanal de cada uno de los módulos profesionales que componen las enseñanzas del título de formación profesional de Técnico Superior en Patronaje y Moda será el que aparece en el Anexo III de este decreto.
1. Los centros educativos, en virtud de su autonomía pedagógica, concretarán y desarrollarán las enseñanzas correspondientes al título de formación profesional de Técnico Superior en Patronajey Moda mediante la elaboración de un proyecto curricular del ciclo formativo que corresponda a las necesidades del alumnado y a las características concretas del entorno socioeconómico, cultural y profesional, en el marco del proyecto educativo de centro. 2. El equipo docente responsable del desarrollo de ciclo formativo elaborará las programaciones para los distintos módulos profesionales. Estas programaciones didácticas deberán contener, al menos, la adecuación de las competencias profesionales, personales y sociales al contexto socioeconómico y cultural dentro del centro educativo y las características del alumnado, la distribución y el desarrollo de los contenidos, la metodología de carácter general y los criterios sobre el proceso de evaluación, así como los materiales didácticos.
Artículo 8. Preferencia para el acceso a este ciclo formativo.
Artículo 9. Acceso a otros estudios.
1. El título de Técnico Superior en Patronajey Moda permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisión que se establezcan.
2. El título permitirá el acceso directo a las enseñanzas conducentes a los títulos universitarios de grado en las condiciones de admisión que se establezcan.
2. La evaluación en el ciclo formativo de grado superior de Patronajey Moda, se realizará teniendo en cuenta los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación establecidos en los módulos profesionales, así como los objetivos generales del ciclo formativo.
3. Dada la estructura de los ciclos formativos la evaluación de los aprendizajes del alumnado se realizará por módulos profesionales.
4. El alumnado que obtenga una evaluación positiva en todos los módulos profesionales correspondientes al ciclo formativo obtendrá el título de formación profesional de Técnico Superior en Patronaje y Moda.
Artículo 11. Convalidaciones, exenciones y correspondencias.
2. En los términos del artículo 38.1.a) del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, quienes tengan acreditada oficialmente alguna unidad de competencia que forme parte del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales tendrán convalidados los módulos profesionales correspondientes según se establezca en la norma que regule cada título o cursos de especialización. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artículo 38.1.c del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, quienes hubieran superado el módulo profesional de Formación y Orientación Laboral establecido al amparo de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, podrá ser objeto de convalidación siempre que se acredite haber superado el módulo profesional de Formación y Orientación Laboral al amparo de la Ley 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, y se acredite la formación establecida para el desempeño de las funciones de nivel básico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo a la normativa vigente.
3. De acuerdo con lo establecido en el artículo 39.1 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, podrá determinarse la exención total o parcial del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia correspondiente al trabajo a tiempo completo.
4. La correspondencia de las unidades de competencia con los módulos profesionales que forman las enseñanzas del título de Técnico Superior en Patronajey Moda para su convalidación o exención queda determinada en el Anexo IV A) de este decreto.
5. La correspondencia de los módulos profesionales que forman las enseñanzas del título de Técnico Superior en Patronajey Moda con las unidades de competencia para su acreditación, queda determinada en el Anexo IV B) de este decreto.
Artículo 12. Metodología Didáctica.
3. La orientación profesional y la formación para la inserción laboral, serán desarrolladas de modo que al final del ciclo formativo el alumnado alcance la madurez académica y profesional para realizar las opciones más acordes con sus habilidades e intereses.
1. La docencia de los módulos profesionales que constituyen las enseñanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y del Cuerpo de profesores Técnicos de Formación Profesional, según proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo V A) de este decreto. 2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carácter general, las establecidas en el artículo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. Las titulaciones equivalentes, a efectos de docencia, a las anteriores para las distintas especialidades del profesorado son las recogidas en el Anexo V B) del presente decreto.
3. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la imparticiónde los módulos profesionales que conforman el título, para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pública de otras administraciones distintas de las educativas, son las incluidas en el Anexo V C) del presente decreto. En todo caso, se exigirá que las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los módulos profesionales o se acredite, mediante "certificación", una experiencia laboral de, al menos tres años, en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje.
De acuerdo con lo dispuesto en la disposición final segunda del Real Decreto 954/2008, de 6 junio, el currículo establecido por este decreto se implantará en el curso escolar 2011/2012 para los módulos profesionales de primer curso y en el 2012/2013 para el resto de los módulos.
Disposición adicional segunda. Oferta a distancia.
2. Las unidades formativas que conformen cada módulo profesional deben incluir la totalidad de los contenidos de dichos módulos. Cada módulo no podrá dividirse en más de cuatro unidades formativas ni éstas tener una duración inferior a 30 horas. 3. Las unidades formativas superadas podrán ser certificadas con validez en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura. La superación de todas las unidades formativas que componen un módulo profesional dará derecho a la certificación del correspondiente módulo profesional con validez en todo el territorio nacional.
1. El alumnado que durante el curso 2010/2011 haya estado matriculado en módulos profesionales correspondientes al primer curso del anterior título y no promocione, se podrá incorporar al primer curso de las enseñanzas reguladas por el presente decreto sin perjuicio de las convalidaciones o reconocimiento de módulos a los que pudiera tener derecho, según lo previsto en el Anexo VI.
2. Durante los cursos 2011/2012 y 2012/2013 se organizarán dos convocatorias extraordinarias anuales de módulos profesionales de primer curso, a las que podrá concurrir, con los límites establecidos en las normas de evaluación, aquel alumnado que pueda promocionar a segundo curso pero tenga pendientes módulos profesionales de primer curso.
3. Durante los cursos 2012/2013 y 2013/2014 se organizarán dos convocatorias extraordinarias anuales del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo de segundo curso, a las que podrá concurrir, con los límites establecidos en las normas de evaluación, aquel alumnado con este módulo profesional pendiente.
Mérida, a 13 de enero de 2012.
TRINIDAD NOGALES BASARRATE A N E X O I MÓDULOS PROFESIONALES
MÓDULO PROFESIONAL: MATERIALES EN TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
e) Se han identificado los criterios a seguir para la selección de las materias según el producto que se pretende fabricar.
g) Se ha reconocido la normativa de simbología de materias textiles.
i) Se han identificado los procesos productivos utilizados para la fabricación de los distintos productos y materias textiles.
d) Se han valorado los resultados obtenidos en los márgenes de aceptación y tolerancia. e) Se han operado con los medios, instrumentos y materiales de identificación y medición determinados en los procedimientos establecidos.
a) Se ha descrito el proceso de curticiónde pieles y cueros señalando los productos de entrada y salida.
d) Se han distinguido los tipos de pieles y su relación con las características de distintos artículos que se pretenden fabricar.
e) Se ha descrito un proceso de calidad tipo de piel y cuero.
f) Se han elaborado y analizado "pautas de inspección" relativa al control de pieles y cueros.
g) Se ha señalado los defectos más comunes en cueros y pieles, debido a su naturaleza y proceso de transformación.
h) Se ha valorado las repercusiones de los defectos y anomalías más frecuentes que inciden en las características del producto final.
b) Se han determinado los criterios a seguir para la selección de los aprestos y acabados que deben tener las materias textiles para conseguir las características deseadas.
d) Se han relacionado las propiedades y prestaciones que confiere los procesos de acabados a un producto textil. e) Se ha diferenciado el antes y el después del proceso sobre muestras.
a) Se ha identificado las áreas más representativas donde intervienen los textiles técnicos (automoción, geotextiles, agricultura, construcción, protección personal entre otros).
6. Determina las condiciones de conservación y almacenaje de materias, productos textiles, pieles y cueros, analizando su influencia sobre las características de los componentes y productos.
b) Se ha identificado los distintos tipos de materias, productos, pieles y cueros en su embalaje o presentación comercial.
f) Se han identificado el tipo de materia, productos textiles, pieles y cueros a partir de la simbología de etiquetaje normalizada.
g) Se han descrito las características funcionales y condiciones operativas de seguridad de los medios y sistemas de transporte, manipulación empleados en el almacenaje de materias, productos textiles, pieles y cueros.
1. Identificación de los materiales utilizados en productos de confección industrial:
- Clasificación, características y propiedades físicas y químicas de las materias textiles. - Normativa y simbología.
- Parámetros que caracterizan las materias textiles de acuerdo con la normativa del sector.
- Procedimientos de identificación y valoración de las materias textiles por medio de ensayos físicos y químicos.
2. Análisis de muestras de materias y productos textiles:
- Instrumentos de medida de propiedades físico químicas de materia.
- Análisis de materias y productos textiles utilizando los equipos e instrumentos de identificación adecuados.
- Ensayos de verificación de las propiedades: resistencia, estabilidad dimensional, elasticidad.
- Ensayo de verificación de parámetros: título, grosor, longitud, torsión, color, solideces, tacto, caída, entre otros.
- Normativa de ensayo: medición de parámetros, control de calidad, criterios de calidad, especificaciones y tolerancias.
3. Identificación de tipos de pieles en productos de confección:
- Tipos de pieles. - Esquema del proceso de curtición.
- Tratamientos previos al proceso de curtición: conservación y ribera, características y parámetros que influyen en el tratamiento.
- Proceso de curtición: vegetal, cromo, sustancias sintéticas.
- Tintura y engrase: métodos de tintura, parámetros, engrase.
- Secado y acabados: tipos y características, parámetros.
- Principales características de las pieles curtidas: poros, tacto superficial, grosor, superficie.
- Parámetros físicos y propiedades de la pieles tratadas: elasticidad, elongación, plegabilidad, entre otros.
- Procedimientos de identificación de las pieles curtidas.
- Especificaciones y tolerancias: criterios de aceptación o rechazo.
- Clasificación de los tratamientos: mecánico, químicos y térmicos.
- Colorimetría y metamería.
- Colorantes y pigmentos: afinidades tintóreas.
- Métodos de identificación de los acabados.
- Aplicaciones de los textiles técnicos. - Sectores de aplicación.
- Productos y artículos inteligentes de confección y calzado:
• Identificación y aplicaciones.
• Tendencias futuras e innovación.
- Comportamiento de los materiales a lo largo de su transformación.
- Agentes que acortan o perturban la vida útil. Fidelidad de los materiales.
- Criterios de almacenaje y transporte.
- Normas de identificación: simbología y nomenclatura.
- Grado de compatibilidad de los materiales textiles.
Este módulo profesional contiene la formación soporte necesaria para desempeñar la función de calidad en la creación, el desarrollo del producto y la producción en la industria textil, de la confección y la piel.
- Identificación de los tratamientos, acabados y aprestos en las materias, productos textiles y de pie.
- Conservación, almacenaje, presentación comercial y etiquetaje. Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en los procesos productivos de:
- Análisis y control de materias, productos textiles y de piel:
• Ensayos de identificación.
• Ensayos de verificación de propiedades (Resistencia, estabilidad dimensional, elasticidad, entre otros).
• Ensayos de verificación de parámetros Diámetro, grosor, longitud, torsión, peso, color, entre otros.
- La ejecución de los ensayos y controles de las materias, productos textiles y de piel deben observarse actuaciones relativas a:
• La aplicación de criterios de calidad en cada ensayo y medición.
MÓDULO PROFESIONAL: TÉCNICAS EN CONFECCIÓN
1. Corta materiales textiles y de piel identificando los parámetros de control y justificando los equipos y útiles empleados.
b) Se ha tenido en cuenta las características del material en el ajuste de parámetros de control. c) Se ha realizado la marcada según indicaciones técnicas.
d) Se ha procedido al extendido del tejido o preparación de la piel.
e) Se ha observado las normas de seguridad.
2. Prepara la maquinaria y equipos para el proceso de confección identificando los parámetros de control y justificando los recursos seleccionados.
3. Ensambla materias textiles o de piel relacionando la información del proceso con las operaciones para su ejecución y control.
a) Se ha identificado cada una de las partes del artículo a confeccionar.
d) Se han observado las normas de seguridad.
4. Realiza las operaciones de acabado de artículos de textil o piel relacionando la información del proceso con las operaciones para su ejecución y control.
c) Se ha adecuado el equipo a las características del material a planchar. d) Se ha comprobado el correcto funcionamiento de los sistemas de seguridad instalados.
5. Prepara artículos textiles y de piel para su almacenamiento y expedición, relacionado los protocolos de manipulación e identificando con la normativa de etiquetado.
f) Se ha realizado el embolsado y embalado a mano de prendas de piel.
1. Corte de materiales textiles y de piel:
- Procesos de corte: convencional e informatizado.
- Tipos de máquinas para el corte.
- Equipo y utensilios para el corte de materias textiles y piel.
- Elementos operadores de las diferentes máquinas de corte.
- Sistemas de seguridad de las diversas máquinas de corte de textil y piel.
- Materiales laminados.
- Pieles y cueros, parámetros que se deben controlar.
• El sistema de la marcada.
• La marcada: cálculo de rendimientos.
- Reproducción de la marcada. - Extendido de tejidos para el corte manual, mecánico, automático, informático.
- Sistemas de corte. Por presión, convencional, automatizado y otros.
- Extendidos de tejido para el corte.
- Preparación de pieles para el corte: defectos, color, preste.
- El proceso de corte en textil o en piel.
- Control de calidad en el corte: control de medidas, piquetes y taladros, número de componentes.
- Preparación para la confección: ficha de proceso: lista de fases.
• Preparación de componentes cortados. Identificación.
• Etiquetado y revisión de las piezas cortadas.
• Documento técnico de corte.
- Mesas de corte. Equipos y utensilios de corte de materias textiles y de piel.
2. Preparación de máquinas y utensilios para el ensamblaje de materiales:
- Órganos operadores de las máquinas de ensamblar piel.
- Órganos operadores de las máquinas de confección textil.
- Sistemas de seguridad de las diversas máquinas de confección, textil y de piel.
- Manual de uso e instrucciones de las máquinas.
- Programación de máquinas autómatas.
3. Ensamblaje de materiales textiles y de piel:
- Preparación de materiales para el proceso de confección.
- Interpretación de la ficha técnica. Lista de fases.
- Preparación previa al ensamblaje:
• De tejidos cortados: termofijado, bordado y conformado.
• De piel: rebajado, doblado, punteado, otros.
- Sistemas de ensamblaje de tejidos y pieles cortados (prendas, componentes y materiales auxiliares). - Por cosido. Puntadas y costuras en el proceso de confección. Resultados. Normas UNE, ISO, tipos de unión y montaje.
- Identificación y representación según normas.
- Tipos de costura.
• Por pegado. Preparación y posicionamiento de materiales.
• Ensayos y resultados.
• Tipos y formas.
- Equipos y materiales específicos utilizados en el proceso.
- Parámetros de calidad en la unión de tejidos y pieles.
- Fornituras. Colocación.
- Métodos y tiempos. Listas de operaciones.
- Control de calidad del proceso. Registro.
4. Operaciones de acabado de los artículos textiles o de piel:
- Equipos de planchado de artículos textiles o de piel: planchas, prensas, maniquíes, cabinas de planchado.
- Reglaje de los órganos operadores de las máquinas de acabados.
- Sistemas de seguridad de las planchas industriales. Marcado CE. Normativa de salud laboral y de seguridad.
- Máquinas, equipos y accesorios. Tipos y características: termofijado, conformado, prensas manuales, mecánicas, vaporizado y fijación.
- Comportamiento de los diferentes artículos o productos.
- Técnicas de acabado en seco: características y aplicaciones.
- Acabado en húmedo.
- Procedimiento del planchado.
- Procesos de planchado: intermedios y finales.
- Parámetros del proceso de planchado.
- Posición frente a las máquinas o equipos de planchado.
- Ajustes de máquinas y equipos en relación al cuerpo. - Control de calidad de los acabados de las prendas. Registro.
- Etiquetado y embolsado de artículos textiles y de piel:
- Identificación de prendas y artículos acabados.
- Control del producto acabado (revisión del artículo antes de etiquetar).
5. Etiquetas y embolsado de artículos textiles y de piel:
- Etiquetas de composición.
- Etiquetas de manipulación y conservación.
- Colocación de etiquetas.
- Criterios de presentación comercial: técnica estética y comercial.
- Etiquetas comerciales: información que deben contener.
- Configuración de etiqueta.
- Composición interior (diseño).
- Presentación de prendas y artículos: tipos y métodos de presentación.
- Percha, plegado.
• Embolsado de prendas textiles.
• Embolsado de prendas de piel.
- Control de calidad final.
- Corte. - Cosido-Ensamblado.
- La interpretación de fichas técnicas y la preparación y puesta a punto de la maquinaria disponible en el taller, según las indicaciones de éstas.
- La organización de los puestos de trabajo o la cadena de producción, en su caso, y la verificación del correcto funcionamiento de los sistemas de seguridad.
- La preparación del material a confeccionar y la realización del proceso de ensamblaje.
- La realización del control de calidad y de tiempos establecidos.
MÓDULO PROFESIONAL: PROCESOS EN CONFECCIÓN INDUSTRIAL
e) Se ha identificado la documentación que genera el proceso productivo de confección industrial, del calzado y/o marroquinería. 2. Determina procesos de confección industrial de textil y piel, analizando la secuencia y justificando variables del proceso.
a) Se ha analizado las características de los materiales que inciden en los procesos de fabricación.
c) Se ha realizado el estudio de la marcada atendiendo a las características y propiedades de los materiales a transformar y el equipo y maquinaria disponible.
3. Determina procesos de confección industrial de calzado y marroquinería, analizando la secuencia y justificando variables del proceso.
g) Se han especificado las operaciones de unión y montaje del artículo en las instrucciones de trabajo o listas de fases. h) Se ha representado el diagrama de las operaciones del proceso productivo.
4. Identifica los elementos de la maquinaria e instalaciones de textil, confección y piel analizando su funcionamiento y los parámetros de trabajo más significativos.
a) Se han analizado instalaciones tipo de confección industrial según el transporte.
d) Se ha analizado la normativa UNE - ISO sobre tipos de puntadas y costuras.
e) Se han clasificado las máquinas de confección según el tipo de puntada, arrastres, accesorios, guías, entre otros.
i) Se ha relacionado la función de cada elemento con la influencia que ejerce sobre el conjunto.
j) Se ha determinado la adecuación aguja y el título o número de los hilos de coser.
5. Distribuye en planta máquinas y equipos relacionando la disposición física de los mismos con el proceso de fabricación.
d) Se ha analizado la normativa de representación de máquinas, equipos y personal. e) Se han elaborado esquemas de implantación en planta de máquinas y equipos relacionándolos con el personal o producción.
6. Determina los costes de confección industrial, analizando alternativas de fabricación y aplicando criterios económicos y ambientales.
g) Se han calculado los costes de prendas y artículos a partir de los tiempos y máquinas definidos en diferentes propuestas de fabricación.
h) Se han valorado las diferentes propuestas en su viabilidad técnica y económica.
1. Reconocimiento de flujos logísticos de materias, productos e información en la confección industrial, el textil y la piel:
- Transacción: pedidos, órdenes de fabricación, órdenes de compra, etc.
- Transporte y almacenaje. Flujo de los materiales: recepción, control de entrada, controles cualitativos y cuantitativos.
- Almacenaje y distribución. Flujos de los productos: transferencia de almacén, picking, preparación de pedidos, etc.
- Documentación logística. Flujos de la información: salidas, hojas de picking, hojas de ruta, etc.
- Normas de cumplimentación.
- Sistemas de distribución de productos acabados. - Técnicas de codificación.
- Códigos de barras: funcionamiento y clases: EAN, code 128, code39, etc. Sistemas de aplicación: manual, termoimpresión, inyección.
- Software de gestión documental y archivo de documentación.
2. Determinación de los procesos de fabricación en la industria de confección:
- Tipos de procesos de fabricación en la confección:
• Según los productos sastrería, modistería, camisería, lencería, infantil, etc.
• Según las máquinas y equipamientos: convencionales, semiautomáticos y automáticos.
• Según la disposición de los materiales: a la unidad, por paquete, etc.
• Según los medios de transporte: paquete convencional, progresivo en línea, etc.
- Fases del proceso: tipo de operaciones y medios utilizados en el proceso de fabricación. Secuencia de operaciones: patrones, extendido, marcado, corte, preparación-ensamblaje, cosido-ensamblaje, planchado, acabado.
- Requisitos de los procesos: implantación, mantenimiento, control y productividad. Variables del proceso.
- Diagramas de procesos: Simbología y elaboración en función de:
• Corte de materiales: disposición de corte, preparación de tejidos, marcado, estiramiento, corte, afinamiento, etc.
• Preparación y ensamblaje de componentes: programación, paquetes, fases de ensamblaje, repaso, etc.
• Acabado de los artículos: planificación, planchado, etiquetado, etc.
3. Determinación de los procesos de fabricación en la industria del calzado y marroquinería:
- Tipos generales de procesos de fabricación de calzado y marroquinería.
• Según los productos de calzado y marroquinería.
• Según la disposición de los materiales: Círculos de montado.
• Según los medios de transporte: manual y mecanizado.
- Fases del proceso: tipo de operaciones y medios utilizados en el proceso de fabricación. Secuencia de operaciones: patrones, marcado, corte, preparación para la fabricación, montaje, vulcanizado, pegado, terminación acabado.
• Corte de materiales: piel de empeine, forro, numeración, etc. • Preparación y ensamblaje de componentes: troquelado de suela, encolamiento, etc.
• Acabado de los artículos: lavado, reparación, marcado, grabado, timbrado, etc.
4. Identificación de los equipos de instalaciones y maquinaria en la industria del textil, calzado y marroquinería.
- Instalaciones auxiliares en la producción del sector: equipos y elementos.
- Equipamiento para el corte:
• Mesas de corte: convencionales, semiautomáticas y automáticas.
• Máquinas para cortar: tijeras eléctricas, de cuchilla circular, vertical, cinta continua, etc.
• Equipos para corte por presión: troqueladoras.
• Corte asistido por ordenador: por cuchilla, láser, chorro de agua u plasma.
- Máquinas de coser: funcionamiento cinemática, elementos operadores, relación hilo y aguja y parámetros en la formación de puntada.
- Equipos para ensamblaje. Tipos de máquinas: según el tipo de puntada, según la forma y el número de agujas, según la forma exterior, según el tipo de arrastre, según el trabajo que realice.
- Útiles: para la alimentación, ejecución y evacuación.
- Máquinas de unir. Máquinas de bordar y acolchar.
- Máquinas automáticas programables: autómatas de botones, ojales y de operaciones específicas.
- Equipos de preparación para el montado en calzado y marroquinería.
- Equipos para el acabado. Máquinas y equipos de planchado, plegado, etiquetado y envasado.
5. Distribución en planta de maquinaria para la confección industrial:
- Clasificación de los sistemas de fabricación:
• En función de la forma y la disposición de materiales: a la unidad y por paquete.
• En función del transporte interior: tradicionales y mecanizados.
- Criterios de selección de los sistemas de trabajo en función del tipo de fabricación.
- Sistemas en función de la forma y disposición de materiales: a la unidad, por paquete. Función y características.
- Sistemas en función del transporte interior.
- Implantación de los diferentes sistemas de fabricación:
• Sistemas mecanizados (línea recta, cadenas selectivas). • Sistemas tradicionales (línea de trabajo, grupos homogéneos). Tanto por cajas con ruedas, carritos convencionales o carritos "Block Notas".
• Sistemas actuales (Grupos autónomos, Sistema RIM-MOS, Sistema QRS de JukiSistemaTSS de Toyota, sistema ETON).
- Técnicas para la implantación de los sistemas de fabricación:
• Análisis del montaje de componentes del producto que se fabrique.
• Listas de operaciones y secuenciación.
• Análisis de diagramas.
• Equilibrado de líneas de fabricación.
• Planos de distribución: representación gráfica de la línea de fabricación.
- Optimización de circuitos de circulación de productos.
- Técnicas de implantación. Análisis y optimización de la implantación.
6. Determinación de costes industriales de la producción en confección, calzado y marroquinería:
- Tipos y métodos de determinación de costes: contabilidad financiera y de coste.
- Análisis de los componentes de coste: materias primas, mano de obra directa e indirecta, gastos generales.
- Origen de las desviaciones entre el coste previsto y coste real: estándares sobre materias directas, mano de obra directa y gastos de fabricación.
- Análisis técnico y económico de las desviaciones: diferencias entre precios, consumo, mano de obra, tarifas, tiempos de fabricación, etc.
- Previsión de mermas.
- Cosido-Ensamblado. - Plancha y acabados.
- La elaboración de muestrarios.
- La identificación y análisis de las principales fases y etapas que intervienen en los procesos de fabricación.
- El comportamiento de los materiales empleados en confección industrial en los procesos de corte, de ensamblado, de montaje y de acabado, contemplando la influencia de los diversos materiales utilizados y de los artículos producidos.
- El desarrollo de procesos relacionando máquinas, equipos, herramental, utillajes y sistemas en función del tipo de productos.
1. Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los sistemas de aseguramiento de la calidad interpretando los conceptos y los factores básicos de los mismos.
b) Se han identificado los requisitos legales establecidos en los sistemas de gestión de calidad. c) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una auditoríainterna de la calidad.
2. Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los modelos de excelencia empresarial interpretando los conceptos y los factores de los mismos.
c) Se ha detectado las diferencias del modelo EFQM con otros modelos de excelencia empresarial.
d) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una autoevaluacióndel modelo.
e) Se han descrito metodologías y herramientas de gestión de calidad ("5s", gestión de competencias y gestión de procesos, entre otras).
f) Se han relacionado las metodologías y herramientas de gestión de calidad con su campo de aplicación.
h) Se han seleccionado las posibles áreas de actuaciones en función, los objetivos de mejora indicados.
k) Se han elaborado los documentos necesarios para implantación y seguimiento de un sistema de gestión de calidad.
l) Se ha descrito el procedimiento estándar de actuaciones en una empresa para la obtención del reconocimiento a la excelencia empresarial. 3. Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los sistemas de la prevención de riesgos laborales interpretando los conceptos y factores básicos de los mismos.
c) Se ha explicado mediante diagramas organigramas la estructura funcional de la prevención de riesgos laborales en una empresa tipo.
d) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en la auditoríainterna de la prevención de riesgos laborales.
c) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una auditoríainterna.
f) Se han elaborado procedimientos para el control de la documentación de un sistema de protección ambiental. g) Se han descrito las técnicas de promoción de la reducción de contaminantes.
a) Se ha representado mediante diagramas el proceso productivo de una empresa.
h) Se ha explicado el procedimiento de recogida de datos más idóneos respecto a los aspectos ambientales asociados a la actividad o producto.
j) Se han propuesto alternativas válidas para la gestión de los residuos, desde la minimización, hasta su disposición final.
k) Se han definido procedimientos para convertir la gestión de los residuos en un punto más, dentro de las actividades cotidianas de las empresas, con una visión clara de sus ventajas.
- Terminología básica de calidad.
- Origen y evolución del concepto de calidad. - Evolución de la gestión de la calidad.
- Normas de aseguramiento de la calidad. Norma ISO.
- Sistema documental. Manual de calidad: control de documentos.
- Descripción de procesos. Procedimientos. Registros. Indicadores. Objetivos.
- Auditorías: tipos, objetivos y metodología empleada.
- El modelo europeo EFQM. Los criterios del modelo EFQM. Evaluación de la empresa al modelo EFQM. El modelo ISO.
- Procesos de autoevaluación.
- Plan de mejora. Medición y análisis.
- Aspectos económicos de la calidad.
- Reconocimiento a la empresa. Certificaciones.
- Herramientas de la calidad total ("5s", gestión de competencias, gestión de procesos, entre otros).
- Prevención de riesgos en las normas internas de las empresas.
- Equipos y lugares de trabajo.
- Protección colectiva. - Señalización de seguridad.
- Normas de certificación y de uso.
- Áreas funcionales de las empresas relacionadas con la protección ambiental.
- Planificación. Implantación y funcionamiento.
- Responsabilidades Medioambientales.
- Recogida y transporte de los residuos industriales.
- Minimización de los residuos industriales: modificación del producto, optimización del proceso, buenas prácticas y utilización de las tecnologías limpias.
- Técnicas de muestreo y recogida de datos.
- La mejora continua en la gestión de residuos.
- Comprobación de la acción correctora.
- La función de calidad en este módulo incluye aspectos como: • La gestión de los sistemas de calidad.
- Conceptos de calidad y sistemas de mejoras.
- Normativas y su aplicación en la empresa.
MÓDULO PROFESIONAL: ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN LA CONFECCIÓN INDUSTRIAL
a) Se ha identificando las necesidades de materias primas y componentes.
e) Se han identificado las características de los transportes externos. f) Se ha determinado el plan de aprovisionamiento.
g) Se ha contemplado tiempos de suministro.
d) Se ha identificado la simbología específica para la conservación y almacenaje de materias y productos.
f) Se ha determinado el tipo de embalajes y el sistema de etiquetado.
f) Se ha analizado la relación entre la carga y capacidad total de los recursos utilizados.
g) Se han identificado los caminos críticos de la producción. h) Se han determinado la producción por unidad de tiempo para satisfacer la demanda en el plazo previsto.
4. Gestiona la documentación de programación de la producción identificando, organizando y procesando la información relevante.
a) Se ha identificado los documentos necesarios para programar y controlar la producción.
b) Se ha determinado el método de seguimiento de la producción que permite optimizar el control de la misma así como el tiempo de reacción en casos de que fuera necesario.
e) Se ha realizado el mantenimiento de las máquinas del aula/taller según una planificación determinada. f) Se ha evaluado un mantenimiento preventivo.
1. Determinación del aprovisionamiento:
- Plan de aprovisionamiento: necesidades, materias componentes, inventarios, costes de aprovisionamiento.
- Gestión de proveedores y registro. Compras: pedido, factura, albaranes, etc.
- Distribución: rutas de aprovisionamiento y reparto; coste de transporte; costes ocultos: cálculo de coste de ruptura.
- Logística: misión, actividades, ventajas competitivas, redes logísticas, flujos de materiales y flujos de información.
- Logística internacional: icoterms.
2. Gestión de almacenaje:
- Contenido de la gestión de almacén. Tipología de los almacenes: funciones, actividades, responsabilidades.
- Indicadores de gestión: objetivos, características y seguimiento del plan.
- Tipos y formas comerciales de los materiales y componentes industriales, características de los productos.
- Control de los inventarios: valoración de entradas y salidas.
- Existencias internas y externas.
• Variables: nivel de servicio, demanda, coste de plazos.
• Modelos: revisión continuada, revisión periódica y recuentos.
• Métodos de valoración: FIFO y LIFO.
- Manipulación de las mercancías.
- Equipamientos e instalaciones para la conservación. Distribución en planta más empleada. Métodos.
- Tipos de embalajes y presentación. Etiquetaje y simbología de identificación.
- Sistemas de almacenaje: bloque, andenes, drive-in, dinámica y robótica. - Sistemas informáticos de gestión de logística y almacenaje: pedidos, albaranes, facturas, gestión de clientes y proveedores, gestión de existencias, emplazamientos, fichas técnicas, etc.
- Equipamientos e instalaciones de conservación.
3. Programación de la producción:
- Políticas de producción; producto, producción, productividad, organigramas, previsión de demandas, etc.
- Planificación de la producción y programación del trabajo: por pedido y por existencias.
- Métodos de determinación de las capacidades y carga de trabajo: máquina o puesto de trabajo, instalaciones o secciones. Carga de temporada.
- Rutas de producción: planificación del circuito para existencias y sobre pedido.
- Plazo de proyecto.
- Sistema JIT (justin time): teoría y objetivos.
- Software de gestión de la producción GPAO: nomenclatura, planificación, procesamiento de los pedidos, cálculo de cargas, seguimiento de tiempos, materiales, existencias, inventarios, cálculo de flujos, codificación, comparación de costes, etc.
- Métodos de trabajo: objetivos y etapas a conseguir.
- Diagramas de recorrido y manipulación de materiales.
- Estudio de movimientos: therbligs, normativa y economía de movimientos.
- Movimientos en el sitio de trabajo y utilización del cuerpo: estudio de micromovimientosy diagramas de representación.
- Cronómetros. Técnicas en los sistemas de cronometraje:
• Etapas, actividades y escalas.
• Cálculo de tiempo observado y del tiempo normal; suplementos.
• Cálculos de producción: cantidad de trabajo, capacidad de trabajo y valoración del ritmo de trabajo.
- Sistemas de tiempos predeterminados:
• Primer grado: MTM-1 y MTM-2.
• Segundo grado: MTM-3. • Tercer grado: tablas específicas de empresa.
- Programas informáticos para la aplicación de tiempos predeterminados: elementos de manipulación, cálculo de tiempos, tablas de tiempo de máquina, fórmulas de aplicación, análisis de los trabajos.
- Técnicas de control de la producción: índices y cuadernos de control y desviaciones. Autocontrol.
- Estadísticas: registros de datos, diagramas de dispersión, histogramas, entre otros.
- Supervisión de procesos y reprogramación.
- Métodos de seguimiento de la producción: PERT (principios y representación), GANTT (características de gráficos), ROY (reglas y metodología) y CPM (coste mínimo).
- Calidad en la producción. Procedimientos. Calibrado de equipos.
- Documentos para la programación de la producción: hojas de ruta, listado de materiales, fichas de trabajo, hojas de instrucciones, planos de fabricación y control estadístico del proceso, entre otros.
- Técnicas de codificación y archivo de documentación: formatos, definición, terminología, registros, etc.
- Software de gestión documental de la planificación y control de la producción: simulaciones de órdenes de producción, consumos teóricos y reales, control de materiales, colores, tallas, planificación de la fabricación, cálculo de coste de producción, etc.
6. Gestión del mantenimiento de máquinas y equipos:
- Manual de mantenimiento: conservación, manipulación, revisión, normas de seguridad, etc.
- Manuales de máquinas: instalación, instrucciones, garantías y normativa.
- Conservación de equipos y máquinas.
• Fases del servicio de mantenimiento.
- Programas y manuales de mantenimiento: fases de puesta en práctica. Fichas técnicas: orden de trabajo, hojas de equipos, etc.
- Recambios y repuestos. Frecuencia y tipos de intervención.
- Programas informáticos de gestión de mantenimiento: ordenes de reparación, pedidos de repuestos, asignación de tarifas, control del inventario, etc.
- Historial y archivo de máquinas y equipos. Orientaciones pedagógicas.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales: f), i),j), k) y l) del ciclo formativo y las competencias f), h), i), j) y k) del título.
- Sistemas de mantenimiento de máquinas y equipos.
Criterios de evaluación: a) Se ha justificado las razones relacionadas con la "protección" como motivación para vestirse.
b) Se ha analizado razones como el pudor y adorno, motivación para vestirse.
c) Se ha analizado las razones de índole social (la posición social, la integración, la diferenciación de los demás, entre otras) como motivación para vestirse.
2. Identifica las características de la indumentaria a lo largo de la historia humana, relacionándolas con la evolución histórica, con los estilos de vestir y con las "tendencias" del momento.
e) Se han descrito las características básicas del diseño de alta costura y "prêt-à-porter".
f) Se han valorado las ventajas e inconvenientes en la confección de diseños de alta costura y "prêt-à-porter".
a) Se han relacionado los fenómenos industriales con la organización de los procesos industriales y aparición de nuevas tecnologías.
c) Se ha relacionado el avance tecnológico con la aparición de las diferentes temporadas anuales de modo de vestir, apareciendo el concepto de "moda".
4. Elabora "paletas" de color y texturas para su aplicación a la confección, justificando la composición de las mismas en relación al propósito buscado en cada caso. Criterios de evaluación:
d) Se han aplicado las composiciones de coloridos inspirados en un tema elegido.
e) Se han aplicado las composiciones en diferentes texturas y materiales.
g) Se han aplicado programas informáticos sobre el tratamiento de color.
5. Esboza prendas de vestir, justificando la gama de color elegida y la combinación de textura seleccionada.
b) Se ha seleccionado un motivo inspirador del diseño a realizar.
6. Identifica tendencias de moda, valorando la información relevante en relación al sector de la población a quien se dirige y a la temporada considerada.
d) Se han identificado los principales cauces para obtener la información de las próximas tendencias. e) Se ha extraído información de diversas fuentes: revistas, noticiarios, internet, exposiciones y otros).
1. Justificación y motivación de la indumentaria humana:
2. Identificación de las características de la indumentaria y su evolución:
- Indumentaria regional.
- Los cambios sociales y la entrada de la mujer en el mundo laboral. Repercusión en la moda.
- Diseño de "prêt-à-porter". Características funcionales y técnicas.
- El estilista. - Asesor de imagen. Asesor de compra (Personal shopper). Cazador de tendencias (cool hunter).
- Problemas en la confección de diseños de prendas por temporada (prêt-à-porter) y su solución.
3. Evolución de la indumentaria y avances tecnológicos:
- El avance de las nuevas tecnologías. La división del año en temporadas para el vestir y la aparición del concepto "moda".
- Tendencias: colorido, estilos y diseños.
- Las nuevas tecnologías: máquina y utensilios que influyen en la moda de vestir.
4. Elaboración de "paletas" de color para la confección:
- El color. Características. Gama cromática.
- Color e iluminación. Temperatura de color.
- Programas informáticos de colorimetría.
- Composiciones de color. Aplicaciones a objetos o ambientes.
5. Elaboración de esbozos de prendas de vestir:
6. Identificación de tendencias:
- La moda y diseñadores.
- Coincidencias en diseños de la misma tendencia y autor. - Identificación de un estilo.
- Desfiles en las pasarelas de moda.
La formación contenida en este módulo se aplica a diferentes funciones de este Técnico puede desempeñar e incluye aspectos relacionados con:
- Identificación de tendencias de la indumentaria y sobre la moda desde el principio de la humanidad hasta nuestros días.
- Manejo de formas y cartas de colores que normalmente se han empleado y se emplean en los diferentes estamentos sociales de la sociedad.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), d), j), k), y l) del ciclo formativo y las competencias b), d), i), j), k) del título.
- El seguimiento de distintos canales existentes (Salones monográficos, pasarelas de la moda, revistas especializadas de moda, televisión) relacionados con el mundo de la moda. MÓDULO PROFESIONAL: ANÁLISIS DE DISEÑOS EN TEXTIL Y PIEL
a) Se han identificado las fuentes de información útiles sobre las tendencias de moda.
b) Se han reconocido parámetros que definen su línea, estilo y el tipo de segmento de mercado.
b) Se ha tenido en cuenta la función social y de uso de los productos en función de los distintos segmentos de mercado.
g) Se han incorporado indicadores y leyendas. h) Se han elaborado listados de componentes especificando los elementos internos y externos.
c) Se han seleccionado los materiales y las fornituras más adecuadas a las variaciones propuestas.
e) Se han representado las modificaciones diseño.
1. Criterios para el diseño de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería:
- Clasificación de los productos de la industria textil, de piel, del calzado y de marroquinería.
• Prendas: exteriores, interiores, de punto, de piel, de trabajo, complementarias, etc.
• Artículos: de hogar, de decoración, de acampada, de uso industrial, etc.
• Calzado: informal, de vestir, deportivo, técnico, laboral, ortopédico, etc.
• Marroquinería: bolsos de viaje, bolsos, cinturones, pequeña marroquinería.
- Análisis de las fuentes de información:
• Ferias nacionales e internacionales de moda.
• Hemerotecas y videotecas.
• Internet. Buscadores de la información. Organización de la información.
- Características de un diseño.
• Funcionales: utilidad.
• Estéticas: estilo, forma, color, etc.
• Técnicas: resistencia, durabilidad, materiales, fiabilidad, etc.
- Metodología y análisis de tendencias: estudio de la sociedad y del mercado, compilación de la información y cuadernos de tendencias.
- La moda en el siglo XX. - Evolución de la moda en el siglo XX. Grandes diseñadores.
- Influencia de la moda del siglo XX en las tendencias actuales.
2. Evaluación de la viabilidad de artículos:
- La viabilidad técnica: criterios y requisitos para determinar el buen funcionamiento de un artículo, atendiendo a las características tecnológicas y métodos de valoración: coincidencia de diseño y aplicación.
- La viabilidad económica: criterios y requisitos para determinar la rentabilidad de un artículo. Métodos de valoración: coste de materias primas, costes de producción y coste real.
- La viabilidad comercial: existencia de un mercado para un artículo. Criterios y métodos de valoración: análisis del sector y estrategia comercial.
- Relación moda, calidad y precio en relación con el segmento del mercado, el gusto, el nivel de existencia y el poder adquisitivo.
3. Identificación de componentes de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería.
- Representación gráfica aplicada al diseño de artículos.
• Estudio y utilización de escalas.
• Ficha técnica de creación. Presentación del modelo. Componentes del modelo. Especificaciones técnicas para su posterior fabricación.
- Análisis y aplicación de la normativa referente a la simbología de puntadas y costuras.
- Componentes de los artículos y complementos. Partes que componen los artículos.
- Representación de la figura humana.
• El canon: origen y evolución hasta nuestros días.
• Proporciones ideales de la figura humana: siluetas bases.
• Antropometría: identificación de los parámetros anatómicos.
• Morfología del cuerpo humano.
- Interpretación de modelos: análisis y descripción de piezas y artículos.
- Identificación de formas planas: colores, mangas, puños, faldas, pantalones, etc. Variantes.
- Aplicaciones informáticas para el diseño y el desarrollo de artículos de vestir y complementos en el sector textil y de moda.
• Diseño de piezas, artículos y componentes.
• Diseño de estructuras en tejidos.
• Gestión de la colección y presentación.
4. Modificaciones en el diseño de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería:
- Adaptación del artículo al tipo de silueta: base estructural el diseño. - Realización de variaciones de artículos tipo según las tendencias y el uso al que va destinado. Definición técnica de las variaciones aplicadas al artículo tipo.
- Estructura de un muestrario textil: configuración.
- Colecciones de diseño: contenido y características de presentación. Formulación y elección del tema. Siluetas o esquema estructural de las piezas. Ficha técnica. Elección de materiales textiles, cartas de color y texturas. Ilustración de piezas y artículos de la colección. El dossier de la colección.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de investigación y desarrollo dentro de la oficina técnica, en el análisis de los diseños y dibujos en plano de los modelos, así como su informatización.
- El departamento de patronaje.
- Estudio de estilos y tendencias de moda.
- Sistemas de evaluación de la viabilidad de los productos.
- Técnicas de diseño de modelos artísticos y técnicos. Elaboración de modelos o de colecciones.
- Programas informáticos de diseño de modelos. MÓDULO PROFESIONAL: ELABORACIÓN DE PROTOTIPOS
1. Define las fases para la obtención de prototipos determinando las operaciones, y sistemas de confección.
c) Se ha realizado la lista de fases de las operaciones para la elaboración de los prototipos, utilizando las fichas técnicas establecidas.
d) Se han determinado las máquinas, accesorios y herramientas en función del modelo y del material con el que se elabora el prototipo.
b) Se han obtenido los prototipos con las técnicas y operaciones específicas (puntadas y costuras de ensamblaje, complementos y fornituras).
d) Se han evaluado los prototipos en función medidas prevista con la prenda terminada.
3. Define criterios y procedimientos para evaluar prototipos elaborando fichas técnicas de control de calidad.
e) Se han determinado las medidas correctoras. 4. Verifica el control de calidad de los prototipos realizando las pruebas correspondientes sobre maniquí o modelo.
a) Se ha comprobado que el acoplamiento de la prenda al maniquí o modelo permite los movimientos habituales del cuerpo humano.
1. Definición de fases para la obtención de prototipos:
- Fases para la confección de los prototipos: patrones base, patrón tipo y patrón prototipo.
• Control de parámetros.
• Análisis del modelo.
• Disposición de patrones.
• Documentación. Fichas técnicas.
- Operaciones y sistemas para la elaboración de prototipos. Materiales, máquinas, accesorios y herramientas: tijeras, manual y eléctrica.
2. Elaboración de prototipos:
• Selección del procedimiento.
- Características generales del proceso de confección.
- Reconocimiento de los patrones de un artículo.
- Aplicación de las técnicas de confección.
- Aplicación de técnicas de acabado. - Control del proceso:
• Defectos de elaboración de prototipos. Rectificación de patrones.
• Método de recogida de datos y muestras.
- Prototipos para la confección de blusas, vestidos, pantalones, chaquetas, abrigos, entre otros.
- Adecuación de los ajustes. Al uso, funcionalidad, criterio estético, estabilidad dimensional, apariencia exterior.
• Determinación de ajustes y adaptaciones.
• Rectificaciones y marcas.
3. Criterios y procedimientos para la evaluación de prototipos:
- Variables y atributos en la evaluación de prototipos.
• Arreglos y composturas en los prototipos: análisis y procesos.
• Retoques y modificaciones: prototipos de faldas y vestidos, prototipos de prendas de cuerpo y pantalones tanto masculino como femenino.
• Tablas de medidas.
- Comprobación del ajuste del patrón del modelo.
• Adecuación del material a los ajustes del patrón.
• Adecuación de tallaje.
4. Verificación y análisis de prototipos:
- Evaluación de prendas y artículos en sus aspectos.
• Análisis estético-anatómico.
• Análisis funcional: adecuación al uso y confortabilidad. - Procedimientos de ajuste.
- Presentación de resultados:
• Interpretación fiel del artículo.
• Validación del patrón para ejecutar la fabricación.
- Registro documentos.
MÓDULO PROFESIONAL: PATRONAJE INDUSTRIAL EN TEXTIL Y PIEL
1. Elabora tablas de medidas, según tipos de patrón y tallas normalizadas, analizando los puntos anatómicos que intervienen. Criterios de evaluación:
a) Se han reconocido las medidas que identifican la talla en cada prenda.
f) Se han identificado tallas normalizadas.
a) Se han identificando medidas, técnicas, materiales y acabados.
b) Se han relacionado la tabla de medida de patronaje patrón que se ha de trazar.
b) Se ha seleccionado el patrón base de acuerdo al tipo de transformación que se va a realizar.
c) Se ha seleccionado la técnica más adecuada para transformar el patrón. d) Se han aplicado al patrón las variaciones necesarias para obtener el modelo.
e) Se ha obtenido el patrón del modelo en la talla prototipo.
f) Se ha comprobado la concordancia de las medidas y los puntos de adaptación y unión.
g) Se han introducido las costuras requeridas en el proceso de unión de piezas, manualmente y utilizando equipos informáticos.
h) Se han marcado las señales requeridas en el proceso de unión de piezas.
i) Se han corregido y afinado los patrones manualmente y utilizando equipos informáticos.
j) Se han modificado los patrones en función de la prueba del prototipo.
- Toma de medidas del cuerpo humano:
• Puntos anatómicos de referencia estáticos y dinámicos.
- Principales medidas utilizadas:
• Medidas longitudinales.
• Medidas perimetrales.
• Medidas deducidas. Medidas constantes. - Definición de grupos de tallas.
- Tablas de medidas según el segmento de población: masculinas, femeninas, infantiles y bebé.
- Tablas de medidas, proporciones.
- Tallas normalizadas españolas. Normas UNE, ISO.
2. Elaboración de patrones en tallas base:
- Factores que influyen en la realización de un patrón.
• Exigencias estéticas, funcionales y de confort, moda y uso.
- Patronajeconvencional. Equipos, útiles y herramientas. Materiales. Instrumentos de dibujo, medida, trazado, corte y señalización.
- Proceso de obtención de patrones base.
- Identificación de patrones.
- Símbolos, señales, marcas de unión y posición.
- Correspondencia de las medidas.
- Verificación de medidas.
- Técnicas de representación gráfica de patrones. Identificación de los patrones (señales, símbolos, nombre de componentes, entre otros).
- Patrones. Tipos. Terminología. Trazado. Normas de trazado: falda, pantalón, camisa, vestido, cazadora.
- Patrones principales y secundarios: tejido exterior, entretelas y refuerzos, forro. - Proceso de obtención de formas y volúmenes en todo tipo de prenda.
- Elementos geométricos: Línea superficiales, volúmenes, ángulos, simetrías, abatimientos, desdoblamientos, rotaciones, traslaciones.
- Formas y volúmenes:
• Acuchillado: pliegues, recortes, holguras, pinzas.
• Corte: formas, nesgas, godets, nesgas.
• Fruncido ablusado, ahuecado.
• Plisado: paralelos, no-paralelos, acordeones.
• Drapeado: simétricos, asimétricos, canesúes y piezas.
• Cruces: simétricos, asimétrico, sencillo, doble cruce.
• Cuellos: camisero, modistero, solapa smoking, chal, etc.
• Escotes: pico, barco, cuadrado, asimétrico, ovalado, etc.
• Sisas: caída recta y caída con forma. Americana. Kimono.
- Aplomos: Piquetes y taladros.
- Aplicaciones informáticas para el patronajeen prendas y artículos en textil y piel. Programas de patronaje.
- Digitalización de piezas.
- Dibujo y corte por ordenador.
- Programa informático de archivo de patrones.
3. Transformación del patrón base:
- Selección del patrón base del artículo o modelo a transformar.
- Esquema de posición que hay que transformar (pivotajes).
- Ajustes, holguras, aplomos (plisados, pinzados, pliegues, fruncidos, volantes, conformar, entre otros).
- Técnicas para la obtención de las formas o volúmenes. Variaciones.
- Validación de patrones.
4. Elaboración de modelos y colecciones:
- Patrones base para la obtención de nuevos modelos. - Técnicas de manipulación de patrones para la elaboración de nuevos modelos.
- Análisis técnico de una prenda o modelo.
- Representación y descomposición del volumen del modelo en figuras planas.
- Factores que influyen en la ejecución del patrón: Anatomía, materiales textiles, materiales no textiles, diseño, funcionalidad, estética.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de diseño y desarrollo de artículos textiles o de piel.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales: c), d), j), k) y l) del ciclo formativo y las competencias c), d), i), j) y k) del título.
- Técnicas de trazado de patrones según modelos y sistemas de patronaje.
- Elaboración y transformación de patrones.
- Detección de desajustes y corrección de patrones. Verificación y valoración del producto obtenido. MÓDULO PROFESIONAL: INDUSTRIALIZACIÓN Y ESCALADO DE PATRONES
c) Se han aplicado todos los incrementos determinados en las especificaciones técnicas.
e) Se han obtenido todos los patrones de las tallas según normas.
g) Se han identificado las líneas de ensamblado, el emplazamiento de señales de montado, pinzas, bolsillos, y otras.
i) Se han identificado los patrones escalados mediante la terminología y simbología propia. 3. Agrupa patrones industrializados justificando los criterios para su organización.
b) Se han agrupado los patrones de modelo.
c) Se han seleccionado las piezas por modelo.
b) Se han posicionado las piezas de acuerdo a las especificaciones técnicas (sentido del hilo, sentido de la piel, estructura, ancho del tejido o pietajey dibujo).
e) Se ha calculado el aprovechamiento y consumo del material.
f) Se ha archivado la información generada (estudio de marcada y plan de corte).
1. Preparación de patrones para la industrialización:
- Identificación del conjunto de piezas o patrones del modelo.
- Márgenes de costuras en función de los materiales.
- Fichas técnicas de industrialización o márgenes de costuras según el modelo.
- Aplomos y señalización del patrón industrializado.
- Recorridos y tacones.
- Patrones brutos.
- Proceso de industrialización del modelo. - Variables en la preparación de patrones industrializados:
• Tablas de medidas. Elaboración según mercado y segmento de población.
• Puntos de escalado. Incrementos.
- Definición grupos de tallas.
2. Escalado de patrones.
- Proceso de escalado de patrones:
• Identificación de tallas. Tablas de medidas. Incrementos y proporciones.
• Cálculo de incrementos de tallaje.
• Representación de grupos de patrones. Simbología.
• Correspondencia de medidas. Puntos de referencia.
• Equipos, útiles y herramientas.
• Instrumentos de dibujo, medida, trazado, corte y señalización.
- Escalado convencional o manual de patrones.
- Instrumentos y equipos de medida, trazado, señalización y corte.
- Escalado informatizado de patrones.
- Equipos e instrumentos de escalado informatizado.
- Programas informáticos de escalado: lectra-investrónica.
3. Agrupación de patrones para la fabricación:
- Identificación y verificación de patrones.
- Criterios para la agrupación de patrones: primarios, secundarios y de refuerzo.
- Información técnica para la fabricación.
- Ficha técnica para la especificación del modelo.
- Fichas técnicas de modelos escalados. - Órdenes de marcada.
- Archivo de información para la fabricación.
4. Distribución de piezas de patrones, marcada y optimización de recursos:
- Criterios para el posicionado de piezas:
• Simetrías, encarado, tornasol.
• Dimensionado y cantidad de componentes. Combinación de tallas y piezas.
• Orientación. Urdimbre, trama y contrahílo o bies.
• Sistema de corte. Tolerancias.
- Procedimientos para la distribución óptima de patrones. Estudio de marcada. Combinación de patrones.
- Aplicaciones informáticas de distribución de patrones en prendas y artículos en textil y piel. Programas informáticos de marcadas. lectra-investrónica.
- Programas informáticos de dibujo y corte.
- Interpretación de cuadros de tallas.
- Estudios de marcadas.
- Cálculo de provecho y consumos.
- Manejo de programas informáticos específicos de patronaje y marcadas. MÓDULO PROFESIONAL: PROYECTO DE PATRONAJE Y MODA
1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con los proyectos tipo que las puedan satisfacer.
a) Se ha recopilado la información y las necesidades del proyecto.
b) Se ha realizado el estudio de viabilidad técnica y económica del proyecto.
d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir identificando el alcance del proyecto.
g) Se han identificado las necesidades de financiación para la puesta en marcha del mismo. h) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para su diseño.
g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto cuando este existe. Duración: 40 horas.
La función de investigación, desarrollo e innovación tiene como objetivo la investigación, el diseño y caracterización de nuevos productos, la elaboración y análisis de prototipos y patrones, la producción de muestrarios, la optimización de procesos, y la conservación y presentación del producto.
La función de control y aseguramiento de la calidad incluye las subfuncionesde implementación de planes de calidad y organización del control de calidad de materias primas, productos intermedios y producto final.
La formación del módulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y todas las competencias profesionales, personales y sociales del título.
- La responsabilidad y la autoevaluacióndel trabajo realizado.
a) Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidady la adaptación a las exigencias del proceso productivo.
d) Se ha identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el Técnico Superior en Patronajey Moda.
i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable a un sector profesional relacionado con el título de Técnico Superior en Patronajey Moda.
h) Se ha realizado el cálculo de la duración y cuantía de una prestación por desempleo de nivel contributivo básico. 5. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en Patronajey Moda.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en Patronajey Moda.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Técnico Superior en Patronajey Moda.
g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación en una pequeña y mediana empresa (pyme). 7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Técnico Superior en Patronajey Moda.
- Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del Técnico Superior en Patronaje y Moda.
- Identificación de itinerarios formativos relacionados con el Técnico Superior en Patronajey Moda.
- Responsabilizacióndel propio aprendizaje. Conocimiento de los requerimientos y de los frutos previstos.
- Definición y análisis del sector profesional del título de Técnico Superior en Patronajey Moda.
- Proceso de búsqueda de empleo en pequeñas, medianas y grandes empresas del sector. - Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa. Europass, Ploteus.
- Clases de equipos en la industria de la confección industrial según las funciones que desempeñan.
- Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del Técnico Superior en Patronajey Moda. - Conflictos colectivos de trabajo.
- Nuevos entornos de organización del trabajo: subcontratación, teletrabajoentre otros.
- Concepto y situaciones protegiblesen la protección por desempleo.
- Riesgos específicos en la industria de la confección industrial textil.
- Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales. - Planificación de la prevención en la empresa.
- La cumplimentaciónde recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados.
- El análisis de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales que le permita la evaluación de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en el sector productivo, y colaborar en la definición de un plan de prevención para la empresa, así como las medidas necesarias que deban adoptarse para su implementación. MÓDULO PROFESIONAL: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pymede textil, confección y piel.
c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia como principales integrantes del entorno específico. d) Se han identificado los elementos del entorno de una pymede textil, confección y piel.
i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pymede textil, confección y piel.
b) Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa. c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa de textil, confección y piel.
e) Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y otros) para una "pyme" de textil, confección y piel, y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
- Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en la actividad de la confección industrial y el patronaje (materiales, tecnología, organización de la producción, entre otros.)
- La actuación de los emprendedores como empleados de una pymede textil, confección y piel.
- La actuación de los emprendedores como empresarios en el sector del textil, confección y piel.
- Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito del textil, confección y piel.
- Buenas prácticas de cultura emprendedora en la actividad de la confección industrial y el patronajey en el ámbito local.
- El entorno general de la empresa. - Análisis del entorno general de una pymede textil, confección y piel.
- Análisis del entorno específico de una pymede textil, confección y piel.
- Relaciones de una pymede textil, confección y piel con su entorno.
- Relaciones de una pymede textil, confección y piel con el conjunto de la sociedad.
- Responsabilidad social y ética de las empresas del sector del textil, confección y piel.
- Viabilidad económica y viabilidad financiera de una pyme de textil, confección y piel.
- Análisis de las fuentes de financiación y elaboración del presupuesto de una pymede textil, confección y piel.
- Ayudas, subvenciones e incentivos fiscales para las empresas de textil, confección y piel.
- Obligaciones fiscales de las empresas. - Requisitos y plazos para la presentación de documentos oficiales.
- Gestión administrativa de una empresa de textil, confección y piel.
- La utilización de programas de gestión administrativa para pymesdel sector.
- La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con la actividad de la confección industrial y el patronaje y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio: viabilidad, organización de la producción y los recursos humanos, acción comercial, control administrativo y financiero, así como justificación de su responsabilidad social.
1. Identifica la estructura y organización de la empresa, relacionando con la producción y comercialización de los productos que confecciona.
b) Se ha comprobado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.
c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logística de la empresa; proveedores, clientes, sistemas de producción, almacenaje, y otros.
d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestación del servicio. e) Se han valorado las competencias de los recursos humanos para el desarrollo óptimo de la actividad.
- Las actitudes personales (puntualidad, empatía, entre otras) y profesionales (orden, limpieza, seguridad, responsabilidad, entre otras), necesarias para el puesto de trabajo.
- Los requerimientos actitudinalesante la prevención de riesgos en la actividad profesional y las medidas de protección personal.
- Los requerimientos actitudinalesreferidos a la calidad en la actividad profesional.
b) Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales que hay que aplicar en actividad profesional y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales de aplicación en la actividad profesional.
d) Se ha mantenido una actitud clara de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
e) Se ha mantenido organizada, limpio y libre de obstáculos el puesto de trabajo o el área correspondiente al desarrollo de la actividad.
g) Se ha establecido una comunicación y relación eficaz con la persona responsable en cada situación y con los miembros de su equipo.
h) Se ha coordinado con el resto del equipo comunicando las incidencias relevantes que se presenten. i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la adaptación a los cambios de tareas.
3. Determina procesos de confección industrial estableciendo la secuencia y variables del proceso a partir de los requerimientos del producto a fabricar.
c) Se ha especificado, para cada fase y operación, los medios de trabajo, utillajes, útiles de comprobación.
d) Se han determinado las dimensiones y estado de los materiales.
b) Se ha elaborado los patrones base aplicando las técnicas manuales y utilizando los equipos informáticos, teniendo en cuenta el diseño técnico.
a) Se han definido las fases para la obtención de los prototipos determinando las operaciones, y sistemas de confección. b) Se han elaborado los prototipos y/o glasillasverificando el ajuste de los patrones en el proceso de confección.

References: Real Decreto 
 artículo 6
 artículo 6
 artículo 70
 Real Decreto 
 artículo 9
 artículo 7
 real decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 

Artículo 4
 artículo 10
 Real Decreto 

Artículo 8

Artículo 9

Artículo 11
 artículo 38
 Real Decreto 
 artículo 38
 Real Decreto 
 artículo 39
 Real Decreto 

Artículo 12
 artículo 13
 Real Decreto 
 Real Decreto