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MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO. CONTABILIDAD 3º 2º 6 Obligatoria - PDF
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Monica Navarrete Juárez
1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA CONTABILIDAD FINANCIERA II MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO CONTABILIDAD Y FINANZAS PROFESOR(ES) CONTABILIDAD FINANCIERA II 3º 2º 6 Obligatoria DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) Grupo A: Grupo B: Mª. Gloria López Gordo Francisco José Alcaráz Quiles Departamento de Economía Financiera y Contabilidad HORARIO DE TUTORÍAS GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Administración y Dirección de Empresas y Derecho OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Grado en Administración y Dirección de Empresas PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Tener cursadas las asignaturas de Contabilidad General, Introducción a las Operaciones Financieras y Contabilidad Financiera I BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) Analizar exhaustivamente las operaciones más complejas relacionadas con el inmovilizado no financiero. Profundizar y analizar el tratamiento contable de los instrumentos financieros. Analizar el tratamiento contable de los principales impuestos que recaen sobre la actividad empresarial. Introducción a la elaboración de las cuentas anuales. Conocer las funciones y procedimiento de contabilización a través de la utilización de software específico. COMPETENCIAS GENERALES, ESPECÍFICAS Y TRANSVERSALES COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES: Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo Página 1
2 Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas aplicables al ámbito de estudio. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica Capacidad para gestionar la información Capacidad de adaptación a la realidad de la empresa Capacidad para la resolución de problemas en el ámbito económico empresarial Capacidad crítica y autocrítica Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conocer y comprender la realidad económica, identificar el papel que desempeñan las empresas dentro de la economía, conocer las distintas formas que pueden adoptar las empresas y ser capaz de modelizar situaciones Comprender el papel y funcionamiento del sistema de información contable en la empresa, las operaciones de explotación, de inversión y financiación realizadas por la empresa; identificar las fuentes de información contable relevantes y su contenido; relacionar la contabilidad con otras materias a través del papel de los estados contables y su utilidad para la toma de decisiones COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa y emitir informes sobre situaciones concretas de empresas y mercados o tomar decisiones en base a la información obtenida. Ser capaz de planificar y controlar la gestión global o de las diversas áreas funcionales de la empresa. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) Capacidad para interpretar la normativa contable analizada Adquisición del alumno de capacidad para la resolución de problemas a través de los supuestos prácticos que se proponen en el desarrollo de la asignatura Adquirir habilidades y dominar herramientas informáticas aplicadas a gestión contable TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TEÓRICO: Tema 1. Inmovilizado material Concepto, características y clasificación del inmovilizado Concepto y características del inmovilizado material Criterios generales de reconocimiento y valoración Página 2
3 1.4.- Normas particulares del inmovilizado material El inmovilizado material en las cuentas anuales Tema 2. Inmovilizado intangible Concepto y características del inmovilizado intangible 2.2- Criterios específicos de reconocimiento y valoración Normas particulares sobre el inmovilizado intangible El inmovilizado intangible en las cuentas anuales Valoración posterior del inmovilizado no financiero Tema 3. Activos financieros Concepto, características y tipología de activos financieros Activos financieros con valoración posterior a coste amortizado Activos financieros con valoración posterior a valor razonable Operaciones específicas de activos financieros Información a suministrar en las cuentas anuales Tema 4. Pasivos financieros Concepto, características y tipología de pasivos financieros Débitos y partidas a pagar Pasivos financieros mantenidos para negociar Otros pasivos financieros a valor razonable con cambios en la cuenta de pérdidas y ganancias Reclasificación y baja de pasivos financieros Información a suministrar en las cuentas anuales Tema 5. Impuesto sobre beneficios El impuesto sobre beneficios El resultado contable y la base imponible Diferencias permanentes, temporarias y temporales El impuesto corriente y diferido Información a suministrar en las cuentas anuales Tema 6. Estados financieros Definición y tipología de estados financieros Balance de Situación y Estado de Cambios en el Patrimonio Neto Cuenta de Pérdidas y Ganancias Estado de Flujos de Efectivo Memoria BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL: DEPARTAMENTO DE ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD: Cuadernos Didácticos de Contabilidad Financiera II: Teoría y Práctica. Granada. PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD. Real Decreto 1514/2007 de 16 de noviembre (BOE nº 278 de 20 de noviembre de 2007) PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD DE PYMES. Real Decreto 1515/2007 de 16 de noviembre (BOE nº 279 de 21 de noviembre de 2007) RESOLUCIÓN DE 1 DE MARZO DE 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas por la que Página 3
4 se dictan normas de registro y valoración del inmovilizado material y de las inversiones inmobiliarias. RESOLUCIÓN DE 28 DE MAYO DE 2013, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se dictan normas de registro, valoración e información a incluir en la memoria del inmovilizado intangible. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ALONSO PÉREZ, A. y POUSA SOTO, R. (2009): Casos prácticos del Nuevo Plan General de Contabilidad: BOE de 20 de noviembre de Centro de Estudios Financieros, Madrid. ARQUERO, J.L. (Coord.) (2009): Contabilidad Financiera. Aplicación práctica del PGC Pirámide, Madrid. BESTEIRO VARELA, M. A. y MAZARRACÍN BORREGUERO, M. R. (2011): Contabilidad Financiera Superior. Editorial Pirámide, Colección Economía y Empresa, Madrid. FRANCIS LEFEBVRE (2007): Nuevo plan general contable: 205 supuestos prácticos. Francis Lefebvre, Madrid. GARCÍA CASTELLVÍ, A. (Coord.) (2008): Contabilidad Financiera. Análisis y aplicación del PGC de Ariel Economía. Barcelona. MONTESINOS JULVE, V. (Coord.) (2008): Introducción a la Contabilidad Financiera. Un enfoque internacional. Ariel Economía, Barcelona. KPMG (2007): Las NIIF Comentadas. Thomson. Aranzadi. Madrid. RODRÍGUEZ, G; SLOF, J; SOLA, M. TORRENT, M; VILARDELL, I. (2006): Contabilidad Europea McGraw Hill. Madrid. WANDEN-BERGHE LOZANO, J.L. (Coord.) (2008): Contabilidad Financiera. Nuevo Plan General de Contabilidad y de PYMES. ENLACES RECOMENDADOS METODOLOGÍA DOCENTE La metodología seguida en la asignatura contempla una vertiente teórica y una práctica. La enseñanza teórica se destina a presentar los conceptos teóricos básicos a tener en cuenta para resolver la problemática contable analizada. De forma coordinada y paralela a la enseñanza teórica, la enseñanza práctica se desarrollará mediante la discusión y resolución de ejercicios y casos prácticos en los que se aplican los conceptos examinados previamente. PROGRAMA DE ACTIVIDADES Primer cuatrimestre Temas del temario Actividades presenciales (NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la asignatura) Sesiones teóricas (horas) Sesiones prácticas (horas) Exposiciones y seminarios (horas) Semana 1 Sesión 1 Presentación 2 Semana 1 Sesión Semana 2 Sesión Semana 2 Sesión Página 4
5 Semana 3 Sesión Semana 3 Sesión Semana 4 Sesión Semana 4 Sesión Semana 5 Sesión Semana 5 Sesión Semana 6 Sesión Semana 6 Sesión Semana 7 Sesión Semana 7 Sesión Semana 8 Sesión Semana 8 Sesión Semana 8 Sesión Semana 9 Sesión Semana 9 Sesión Semana 10 Sesión Semana 10 Sesión Semana 11 Sesión Semana 11 Sesión Semana 12 Sesión Semana 12 Sesión Semana 13 Sesión Semana 13 Sesión Semana 14 Sesión Semana 14 Sesión 2- Semana 15 Supuestos prácticos exámenes 3 Total horas EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) Para la evaluación del alumno no se exigirá, como requisito previo, la asistencia obligatoria a un número mínimo de horas de clases teóricas ni de clases prácticas. Página 5
6 Para la convocatoria ordinaria, la asignatura se evaluará de acuerdo a uno de los dos siguientes procedimientos de evaluación: evaluación continua o evaluación única. En este sentido, en las tres primeras semanas de impartición del curso, los alumnos deberán elegir entre el sistema de evaluación continua o el de evaluación única. En caso de no haber elegido ninguno de los sistemas, el alumno será siempre evaluado de acuerdo al sistema de evaluación única. La evaluación única consistirá en la realización de un examen final único previsto para la convocatoria oficial ordinaria de la asignatura y se valorará sobre 10 puntos. Este examen constará de dos partes, una teórica y otra práctica. Cada una de las partes tendrá una puntuación máxima de 10 puntos, que se distribuirán entre las diferentes cuestiones o preguntas que la componen. Aunque la fecha de la convocatoria del examen es la misma que la establecida para el alumnado que elija la opción de evaluación continua, aquellos alumnos que decidan como su medio de evaluación de la asignatura la evaluación única deberán resolver todas y cada una de las cuestiones planteadas en los exámenes teórico y práctico. La calificación del examen se obtendrá haciendo media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos partes del examen (teórica y práctica). En cualquier caso, para aprobar la asignatura serán REQUISITOS IMPRENCINDIBLES LOS DOS siguientes: a) Obtener una nota mínima de 3 puntos en cada una de las partes. b) Conseguir una media aritmética mínima de 5 puntos (sobre 10) con las puntuaciones obtenidas en las dos partes del examen (teórica y práctica). Cuando no se cumplan los dos requisitos anteriores, la calificación global del examen y, por tanto, la nota que figurará en el acta correspondiente, será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos partes del examen (teoría y práctica), con un máximo de 3 puntos en aquellos casos en los que no se alcance la nota mínima de 3 puntos en alguna de esas dos partes. La evaluación continua se desarrollará de acuerdo a los siguientes parámetros: 1) Valoración de seguimiento de la asignatura (pruebas): 30% (3 ptos. Sobre 10). Dicha calificación se obtendrá mediante la realización de dos pruebas de valoración de seguimiento de la asignatura que se realizarán durante el curso académico y que serán valoradas sobre 10 y luego ponderadas al 30% (es decir, cada una de las dos pruebas permitirá obtener al alumno hasta 1,5 puntos de la evaluación de la asignatura). Dichas pruebas podrán ser teórico-prácticas o sólo prácticas. Si fueran teórico-prácticas, su valoración atenderá a lo establecido para la valoración del examen final de la asignatura. 2) Examen final: 70% (7 ptos. sobre 10). El examen final de la asignatura se realizará en la fecha prevista para la convocatoria oficial ordinaria de la asignatura. Este examen constará de dos partes, una teórica y otra práctica. Cada una de las partes tendrá una puntuación máxima de 10 puntos, que se distribuirán entre las diferentes cuestiones o preguntas que la componen. Aunque la fecha de la convocatoria ordinaria del examen es la misma que la realizada para el alumnado que elija la opción de evaluación única, aquellos alumnos que hayan decidido como medio de su evaluación de la asignatura la evaluación continua no deberán resolver todas y cada una de las cuestiones planteadas en los exámenes teórico y prácticos, sino únicamente aquéllas que se determinen para ellos en cada convocatoria en particular. La calificación del examen se obtendrá haciendo media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos partes del examen (teórica y práctica). En cualquier caso, para aprobar la asignatura serán REQUISITOS IMPRENCINDIBLES LOS DOS siguientes: a) Obtener una nota mínima de 3 puntos en cada una de las partes. b) Conseguir una media aritmética mínima de 5 puntos (sobre 10) con las puntuaciones obtenidas en las dos partes del examen (teórica y práctica). Cuando no se cumplan los dos requisitos anteriores, la calificación global del examen y, por tanto, la nota que Página 6
7 figurará en el acta correspondiente, será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos partes del examen (teoría y práctica), con un máximo de 3 puntos en aquellos casos en los que no se alcance la nota mínima de 3 puntos en alguna de esas dos partes. Ahora bien, como se ha indicado, la nota obtenida en el examen final para el sistema de evaluación continua tendrá un peso relativo del 70% en la calificación final correspondiente a la asignatura. Teniendo en cuenta lo anterior, la calificación que figurará para cada alumno en el acta de la convocatoria ordinaria de la asignatura será: a) Alumnos en evaluación única: La obtenida en el examen final único previsto valorada sobre 10 puntos. b) Alumnos en evaluación continua: La suma de las puntuaciones obtenidas en cada uno de los dos bloques anteriormente descritos (valoración de seguimiento de la asignatura y examen final), previamente ponderadas. El alumno tendrá una calificación de la asignatura en actas siempre que haya iniciado el proceso de evaluación de la asignatura en el sistema de evaluación continua, ya sea habiendo realizado alguna de las pruebas de clase o habiendo realizado el examen final de la asignatura. Únicamente en el caso de no haber participado nunca en el proceso de valoración de la asignatura, su calificación en actas será NO PRESENTADO. Para aprobar la asignatura la calificación global del alumno deberá ser como mínimo de 5 puntos. Para las convocatorias extraordinarias (septiembre u otras), todos los alumnos serán evaluados atendiendo al sistema de evaluación única, que consistirá en la realización de un examen final único que se valorará sobre 10 puntos. Este examen constará de dos partes, una teórica y otra práctica. Cada una de las partes tendrá una puntuación máxima de 10 puntos, que se distribuirán entre las diferentes cuestiones o preguntas que la componen. La calificación del examen se obtendrá haciendo media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos partes del examen (teórica y práctica). En cualquier caso, para aprobar la asignatura serán REQUISITOS IMPRENCINDIBLES LOS DOS siguientes: a) Obtener una nota mínima de 3 puntos en cada una de las partes. b) Conseguir una media aritmética mínima de 5 puntos (sobre 10) con las puntuaciones obtenidas en las dos partes del examen (teórica y práctica). Cuando no se cumplan los dos requisitos anteriores, la calificación global del examen y, por tanto, la nota que figurará en el acta correspondiente, será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos partes del examen (teoría y práctica), con un máximo de 3 puntos en aquellos casos en los que no se alcance la nota mínima de 3 puntos en alguna de esas dos partes. Con respecto a la comunicación de la calificación final obtenida por el alumno en la asignatura, ésta se realizará, en aplicación de la Ley de Protección de Datos, de manera personalizada mediante un a su correo personal oficial como alumno de la Universidad de Granada, por lo que se requiere que el alumno disponga del mismo y lo tenga plenamente operativo para poder recibir su calificación global de la asignatura. INFORMACIÓN ADICIONAL Coordinador asignatura: Manuel Pedro Rodríguez Bolívar, Profesor Titular de Universidad Correo electrónico: Oficina: Departamento de Economía Financiera y Contabilidad, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Campus Cartuja, Granada. Página 7
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ECONOMÍA ESPAÑOLA Y MUNDIAL Curso 2017-2018 (Fecha última actualización: 05/06/2017) (Fecha de aprobación en Consejo de Departamento: 05/06/2017) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE
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GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA AUDITORÍA DE ESTADOS FINANCIEROS Curso 2016-2017 (Fecha última actualización: 29/06/16 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO CONTABILIDAD SUPERIOR PROFESORES* 1 Auditoría

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 Real Decreto 
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