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PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Fundamentos de Psicobiología" Grupo: Grupo A (MAÑANA)(919588) Titulacion: Grado en Psicología Curso: - PDF
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César Serrano Blázquez
1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Fundamentos de Psicobiología" Grupo: Grupo A (MAÑANA)(919588) Titulacion: Grado en Psicología Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Área: Créditos totales (ECTS): Grado en Psicología 2009 Facultad de Psicología Fundamentos de Psicobiología Troncal/Formación básica 1º Primer Cuatrimestre 0º Grupo A (MAÑANA) (1) Psicobiología 6.0 Horas totales (ECTS): Horas presenciales (ECTS): 52.5 Horas no presenciales (ECTS): 97.5 Créditos totales (LRU): 6.0 Créditos LRU teóricos: 3.0 Créditos LRU prácticos: 3.0 Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Psicología Experimental Facultad de psicología. C/ Camilo José Cela S/N Sevilla PROFESORADO 1 FLORES BARRIOS, ANGELICA Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Objetivos declarativos y/o conceptuales. a) Adquisición de los conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos básicos en Psicobiología, así como las relaciones con otras disciplinas afines, que le permitan en última instancia definir y delimitar conceptualmente la Psicobiología como disciplina científica. b) Que el alumno alcance los conocimientos necesarios sobre anatomía y fisiología celular aplicados al sistema neuroendocrino y su relación con el comportamiento, así como los principios básicos de la genética humana y la evolución en su contexto etológico. Es necesario además que posea un adecuado conocimiento integrador de las estructuras anatómicas, la neuroquímica y la neurofisiología del sistema neuroendocrino en relación a la conducta y los procesos psicológicos, así como la terminología técnica que le permita orientarse adecuadamente dentro de éste. c) Que adquiera una visión integrada de los procesos de desarrollo ontogenético y filogenético del sistema neuroendocrino y su influencia sobre el comportamiento. Objetivos procedimentales. a) Que el alumno adquiera, una vez transcurrido el curso académico, una adecuada comprensión de los conceptos teóricos, técnicos y metodológicos, así como las líneas de investigación características de la Psicobiología que, siendo en origen de naturaleza multidisciplinar, permiten abordar la interacción entre las bases biológicas y la conducta y los procesos psicológicos, así como sus aplicaciones. b) Que aprenda a utilizar los términos y conceptos propios de la materia y a evaluar críticamente la validez de la información que recibe, así como conocer las principales fuentes documentales de la disciplina con el fin de desarrollar y/o actualizar conocimientos en el futuro. c) Poder vincular e integrar los conocimientos adquiridos con los de otras disciplinas que abordan el estudio de los procesos psicológicos básicos, así como con aquellas otras de carácter aplicado. Objetivos actitudinales. a) Potenciar que el alumno se enfrente de forma activa a toda la información que recibe. Que ante la perspectiva de cualquier problema planteado pueda analizar cual debe ser la finalidad de sus objetivos, que aprenda a analizarlo y que justifique adecuadamente sus decisiones sobre los procedimientos a utilizar en función de su análisis. b) Que sea, así mismo, capaz de adoptar una visión crítica, basada en el paradigma fisicalista, sobre los procesos que permiten la adquisición y el desarrollo del comportamiento. E intentar que el alumno aplique estos conocimientos para alcanzar una visión propia e integrada de la estrecha relación existente entre cerebro y conducta. c) En síntesis, fomentar el interés por el estudio científico de la conducta y valorar la importancia del aprendizaje de los conocimientos básicos acerca del funcionamiento del Sistema Nervioso en el ámbito aplicado y de intervención de la Psicología Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa) Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma moderada) Conocimientos generales básicos (Entrenamiento definitivo de la competencia. No se volverá a entrenar después) Solidez en los conocimientos básicos de la profesión (Se entrena de forma moderada) Comunicación oral en la lengua nativa (Se entrena de forma moderada) Comunicación escrita en la lengua nativa (Se entrena de forma intensa) Conocimiento de una segunda lengua (Se entrena débilmente) Habilidades elementales en informática (Se entrena de forma moderada) Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena débilmente) Resolución de problemas (Se entrena de forma moderada) Toma de decisiones (Se entrena débilmente) Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena débilmente) Trabajo en equipo (Se entrena de forma moderada) Habilidades en las relaciones interpersonales (Se entrena de forma moderada) Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena débilmente) Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario (Se entrena débilmente) Compromiso ético (Se entrena débilmente) Habilidades de investigación (Se entrena débilmente) Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa) Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma intensa) Inquietud por la calidad (Se entrena débilmente) Competencias específicas Adquirir conocimientos de neuroanatomía humana funcional, así como de la transmisión y codificación de información en el sistema nervioso, acción de los neurotransmisores y conocimientos de genética de la conducta CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Fundamentos teóricos, filosóficos y científicos de la Psicobiología Unidad I: Concepto de Psicobiología y Métodos de Investigación. Tema 1. Concepto de Psicobiología. Tema 2. Métodos y técnicas de estudio en Psicobiología. Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
3 Fundamentos de Genética de la Conducta y Evolución Unidad II: Fundamentos de Genética de la Conducta y Evolución Tema 3. Herencia, genes y conducta. Tema 4. Evolución y conducta. Una interacción Fundamentos de Neurociencia de la Conducta Unidad III: Conducción, transmisión y la integración de señales neurales. Tema 5. Microestructura del sistema nervioso.(practica I) Tema 6. Potencial de membrana y propagación de señal.(practica II) Tema 7. Transmisión sináptica Tema 8. Neurotransmisores y neuromoduladores. Unidad IV: Neuroanatomía funcional (practica III) Tema 9. Organización general del sistema nervioso. Tema 10. Anatomía funcional de la medula espinal. Tema 11. Anatomía funcional del tronco del encéfalo y el cerebelo. Tema 12. Anatomía funcional del diencéfalo y telencéfalo. Tema 13. Sistema nervioso autónomo. Unidad V: Ontogenia y filogenia del sistema nervioso. Tema 14. Desarrollo ontogenético del sistema nervioso. Tema 15. Aproximación filogenética al estudio del sistema nervioso. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer semestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Si bien es cierto que los contenidos serán transversales a las tres distribuciones del alumnado. Específicamente en el caso del grupo grande, se utilizará la clase magistral por parte del profesor para la exposición de los contenidos y conceptos centrales de cada tema. Sin embargo esto no implica que el alumno no pueda de forma dinamica intervenir a la hora de preguntar o aclarar los conceptos que se exponen. Al inico de cada tema se le suministrará a través de las Web o en papel (depende de la disponibilidadd de las herramientas a principio de curso): un guión de cada unidad temática con los contenidos a tratar, y la bibliografía con la cual habrán de trabajar para su estudio. Dicho guión va acompañado de una copia de todo el material gráfico a utilizar por el profesor y que está organizado de tal modo que permite al alumno completar con contenido gráfico el propio guión y poder seguir las explicaciones. Junto a estos materiales se suministra un conjunto de cuestiones sobre cada tema de la unidad temática para que las resuelvan individualmente, y que están estructurados siguiendo el propio guión. Dichas cuestiones pueden ser resueltas si se trabaja todo el material. Competencias que desarrolla: Seguimiento de las clases teóricas con material previamente suministrado que permite al alumno interactuar en la clase teórica con el profesor aclarando dudas y siguiendo el guión de la exposición con material impreso:copia impresa de las diapositivas y guión del tema con bibliografía previamente suministrada Prácticas de Laboratorio Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: En el grupo pequeño tendrán lugar las prácticas, estas prácticas pueden variar en función de la disponibilidad de material para cada curso, no obstante, al menos tres prácticas tendrán lugar: a) Microestructura del sistema nervioso: con el uso por parte de los alumnos de material histológico y microscopio, para diferenciar la estructura de la corteza cerebral y cerebelar en mamíferos, y podrán tener tambien apoyo informático recurriendo a programas y páginas web de dicha temática. b) Modelización del impulso nervisoso: se utilizará por parte de los alumnos un programa de modelización del impulso nervioso, que permitirá realizando experimentos virtuales asimilar conceptos tales como umbral de activación, periodo refractario, corrientes iónicas, etc. c) Neuroanatomía: los alumnos podrán utilizar preparaciones reales de cerebro de cordero, como programas informáticos de neuroanatomía humana para identicar y reconocer los distintos núcleos, vías y estructuras del sistema nerviososo humano. Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
4 Competencias que desarrolla: La evaluación de la práctica será continua, es decir al término de cada práctica se procederá a evaluar las destrezas y conocimientos adquiridos. Se pretende a su vez que los alumnos utilicen herramientas web de acceso libre que posibiliten la realización de tareas fuera de las horas presenciales. AAD con presencia del profesor Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: En el grupo mediano se procederá a la resolución de cuestiones, esta resolución de cuestiones será parte de la evaluación de la asignatura, y tendrá el componente adicional de ser continua. La metodología a seguir consistirá en que los alumnos serán los encargados de resolver las cuestiones en clase, el profesor solo dirigirá el orden de las preguntas a resolver y el alumno que habrá de hacerlo. Se pretende que a lo largo de la curso, cada alumno haya constestado a cuestiones de al menos al 50% de los temas. Aunque esto podrá variar en función del tamaño real del grupo cada curso. Competencias que desarrolla: Así mismo el objetivo de la tarea no es solo la evaluación de los alumnos sino que la clase sirva para afianzar y aclarar conceptos de la asignatura, puesto que el profesor intervendrá si entre los alumnos la cuestión no queda aclarada. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Otros recursos docentes Bear, M.F., Connors, B.W. y Paradiso, M.A. (2006). Neuroscience Exploring the Brain. Baltimore. Willians & Wilkins. Carlson, N.R. (2007). Fisiología de la Conducta. 8ª edición. Pearson. Addison Wesley. Madrid. Carlson, N.R. (2010). Physiology of Behavior. Allyn & Bacon. Carpenter, M.B. (1994). Fundamentos de Neuroanatomía. Baltimore: Williams and Wilkins. Del Abril, A., Ambrosio, E., Caminero, A., De Blas, M.R., De Pablo, J.M. y Sandoval, E. (2005). Fundamentos Biológicos de la Conducta. Sanz y Torres. Madrid. Kandel, E.R., Schwartz, J.H. y Jessell, T.M. (2001). Principios de Neurociencia. McGraw-Hill. Interamericana de España. S.A.U. Kandel, E.R., Schwartz J.H. y Jessel, T. (1997). Neurociencia y Conducta. Madrid. Prentice Hall. Kahle, W., Leonhartd, H. y Platzer, W. (1999). Atlas de Anatomía para Estudiantes y Médicos. Barcelona. Omega. Kalat, J. W. (2004). Psicología Biológica. Madrid: Thompson. Kolb, B y Whishaw, I. Q. (2002). Cerebro y Conducta: una introducción. Madrid: McGraw-Hill. Martin, J.H. (1998). Neuroanatomía. Atlas. Madrid. Prentice Hall. Martin, J.H. (1998). Neuroanatomía. Madrid. Prentice Hall. Netter, F.H. (2005). Sistema Nervioso. Barcelona. Masson. Plomin, R., DeFries, J. C., Craig, I. W. McGuffin, P. (Eds.). (2003a). Behavioral genetics in the postgenomic era, Washington, DC: American Psychological Association. Recurso electrónico U. de Sevilla. e-libro Plomin, R., Defries, J.C., McClear, G.E. y Rutter M. (2002). Genética de la conducta. Barcelona: Ariel. Purves, D., Augustine, G.J., Fitzpatrick, D., Katz, L.C., LaMantia, A. y McMnamara, J.O. (2004). Invitación a la Neurociencia. Buenos Aires. Panamericana. Rosenzweig, M. R., Breedlove, S. M. y Watson, N. V. (2005) Psicobiología. Una introducción a la Neurociencia Conductual, Cognitiva y Clínica. Barcelona: Ariel. Pinel, J.P. (2007). Biopsicología. 4ª edición. Prentice Hall. Rosenzweig, M.R., Leiman, A.I. y Breedlove, S.M. (2006). Psicología Biológica: Una introducción a la Neurociencia. Ariel. Barcelona. Snell, S. S. (2003). Neuroanatomía clínica. Madrid. Editorial Médica Panamericana. Young, P.A. y Young, P.H. (2004). Neuroanatomía Funcional. Barcelona. Masson-Williams & Williams Cada vez que vaya a ser impartido un tema este ira acompañado de la información referente a los apartados bibliográficos específicos SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación La calificación final de la asignatura estará determinada en un 50% examen final, y un 50% por evaluación continua La calificación final de la asignatura estará determinada en un 50% por la calificación obtenida en el examen final, en un 30% por la obtenida en las tareas de resolución de cuestiones en los grupos medianos, y en un 20% de las tareas prácticas realizadas en los grupos pequeños de la asignatura. Las tres pruebas han de ser aprobadas independientemente para superar la asignatura. Para las convocatorias extraordinarias estos criterios serán los mismos. 50% de la calificación. Examen final. El examen final será un examen de 30 preguntas de opción múltiple, y 3 preguntas de desarrollo corto. El examen para ser superado implica contestar correctamente un 70% de las preguntas de opción múltiple, y sólo a partir de ahí serán corregidas las preguntas cortas. El examen final abarcará contenidos de toda la asignatura, tanto los expuestos en las clases teóricas, como los desarrollados en la resolución de cuestiones y los contenidos prácticos. 30% de la calificación. Resolución de cuestiones, evaluación continua. Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
5 En los grupos medianos se realizará la resolución de las cuestiones sumnistradas previamente para cada tema. Los alumnos deberan exponer la resolución de dichas cuestiones públicamente en el aula, y recibirán la calificación correspondiente por parte del profesor. Esta tarea es obligatoria, y los alumnos serán llamados a contestar de forma aleatoria a lo largo del curso, si se produce que tras tres veces seguidas el alumno no se halla presente, se dará por suspensa esta actividad para dicho alumno. A lo largo del desarrollo de la asignatura se pretende que al menos cada alumno haya constestado a cuestiones de al menos al 50% de los temas. Aunque esto podrá variar en función del tamaño real del grupo cada curso. 20% de la calificación. Tareas practicas, evaluación continua. En los grupos pequeños se realizarán las actividades prácticas, estas actividades serán evaluadas de forma continua en el mismo horario de estas clases. Al menos existirán tres bloques de prácticas independientes: a) microestructura del sistema nervisos, b) Modelización del impulso nervioso y c) neuroanatomía. La no asistencia a estas clases incapacita al alumno a ser evaluado, y por tanto se considerará la actividad no superada, y por tanto la asignatura tambien lo será. Es necesario que el alumno asuma que la asimilación de los contenidos, y la superación de la asignatura implica un trabajo continuado que la propia estrutura de la asignatura facilita, de hecho cada tema se impartirá en una semana, y esto será distribuido en dos clases teóricas por tema impartidas por el profesor, y una hora de resolución de cuestiones esa misma semana o la siguiente para ese tema. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Psicología 1 ª Convocatoria 22/1/2010 Hora: 11:30 I, II, III, IV, M1 Y M2 Anexo Murillo TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Tercer suplente: COSME SALAS GARCIA FERNANDO RODRIGUEZ FERNANDEZ DIANA LOPEZ MENDOZA CARLOS MARIA GOMEZ GONZALEZ DIANA LOPEZ MENDOZA Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
6 ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE GRUPO: Grupo A (MAÑANA) (919588) CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA Del 06/10/09 al 18/12/09 Hora: De 08:30 a 09:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, AULA 1 Del 06/10/09 al 18/12/09 Hora: De 09:30 a 10:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, AULA 1 Del 15/01/10 al 22/01/10 Hora: De 08:30 a 09:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, AULA 1 Del 15/01/10 al 22/01/10 Hora: De 09:30 a 10:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, AULA 1 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (920784) CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA Del 06/10/09 al 18/12/09 Hora: De 10:30 a 11:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 1 Del 15/01/10 al 22/01/10 Hora: De 10:30 a 11:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 1 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (919587) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
7 CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 28/09/09 al 08/11/09 Hora: De 18:30 a 19:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 1 Del 09/11/09 al 22/01/10 Hora: De 18:30 a 19:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 1 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (923891) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 28/09/09 al 08/11/09 Hora: De 17:30 a 18:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 2 Del 09/11/09 al 22/01/10 Hora: De 17:30 a 18:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 2 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (923892) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 28/09/09 al 08/11/09 Hora: De 18:30 a 19:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 2 Del 09/11/09 al 22/01/10 Hora: De 18:30 a 19:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 2 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (919584) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
8 CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA Del 06/10/09 al 18/12/09 Hora: De 11:30 a 12:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 1 Del 15/01/10 al 22/01/10 Hora: De 11:30 a 12:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 1 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (923239) CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA Del 06/10/09 al 18/12/09 Hora: De 10:30 a 11:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 2 Del 15/01/10 al 22/01/10 Hora: De 10:30 a 11:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 2 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (919585) CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA Del 06/10/09 al 18/12/09 Hora: De 11:30 a 12:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 2 Del 15/01/10 al 22/01/10 Hora: De 11:30 a 12:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 2 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (922624) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
9 Lunes Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 08:30 a 09:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 1 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (920785) Lunes Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 09:30 a 10:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 1 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (920786) Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 08:30 a 09:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 2 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (919586) Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 09:30 a 10:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 2 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Fundamentos de Psicobiología (923240) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
10 Del 28/09/09 al 08/11/09 Hora: De 17:30 a 18:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 1 Del 09/11/09 al 22/01/10 Hora: De 17:30 a 18:30 FACULTAD DE PSICOLOGIA, SEMINARIO 1 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (923225) Del 05/10/09 al 11/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 16/11/09 al 22/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 30/11/09 al 06/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 14/12/09 al 20/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 11/01/10 al 17/01/10 Hora: De 12:30 a 13:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
11 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (923227) Del 05/10/09 al 11/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 16/11/09 al 22/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 30/11/09 al 06/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 14/12/09 al 20/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 11/01/10 al 17/01/10 Hora: De 13:30 a 14:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (920183) Del 28/09/09 al 04/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
12 Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 09/11/09 al 15/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 23/11/09 al 29/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 07/12/09 al 13/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 21/12/09 al 27/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 18/01/10 al 24/01/10 Hora: De 12:30 a 13:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (923237) Del 28/09/09 al 04/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
13 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 09/11/09 al 15/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 23/11/09 al 29/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 07/12/09 al 13/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 21/12/09 al 27/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 18/01/10 al 24/01/10 Hora: De 13:30 a 14:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (922623) Del 05/10/09 al 11/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
14 Del 16/11/09 al 22/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 30/11/09 al 06/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 14/12/09 al 20/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 11/01/10 al 17/01/10 Hora: De 12:30 a 13:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (923238) Del 05/10/09 al 11/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 16/11/09 al 22/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 30/11/09 al 06/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
15 Del 14/12/09 al 20/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 11/01/10 al 17/01/10 Hora: De 13:30 a 14:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (921960) Del 28/09/09 al 04/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 09/11/09 al 15/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 23/11/09 al 29/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 07/12/09 al 13/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 18/01/10 al 24/01/10 Hora: De 12:30 a 13:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
16 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (921961) Del 28/09/09 al 04/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 09/11/09 al 15/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 23/11/09 al 29/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 07/12/09 al 13/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 18/01/10 al 24/01/10 Hora: De 13:30 a 14:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (921962) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 05/10/09 al 11/10/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
17 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 16/11/09 al 22/11/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 30/11/09 al 06/12/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 14/12/09 al 18/12/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 11/01/10 al 15/01/10 Hora: De 19:30 a 20:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (921372) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 05/10/09 al 11/10/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
18 Del 16/11/09 al 20/11/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 30/11/09 al 04/12/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 14/12/09 al 18/12/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 11/01/10 al 15/01/10 Hora: De 20:30 a 21:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (921963) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 28/09/09 al 04/10/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 09/11/09 al 13/11/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 23/11/09 al 27/11/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
19 Del 07/12/09 al 11/12/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 04/01/10 al 08/01/10 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 18/01/10 al 22/01/10 Hora: De 19:30 a 20:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (923226) Del 05/10/09 al 11/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 16/11/09 al 22/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 30/11/09 al 06/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 14/12/09 al 20/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
20 Del 11/01/10 al 17/01/10 Hora: De 13:30 a 14:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (918978) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 28/09/09 al 04/10/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 09/11/09 al 13/11/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 23/11/09 al 27/11/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 07/12/09 al 11/12/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 04/01/10 al 08/01/10 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 18/01/10 al 22/01/10 Hora: De 20:30 a 21:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
21 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (923887) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 05/10/09 al 11/10/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 16/11/09 al 20/11/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 30/11/09 al 04/12/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 14/12/09 al 18/12/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 11/01/10 al 15/01/10 Hora: De 19:30 a 20:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (923888) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 05/10/09 al 11/10/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
22 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 16/11/09 al 20/11/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 30/11/09 al 04/12/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 14/12/09 al 18/12/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 11/01/10 al 15/01/10 Hora: De 20:30 a 21:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (923889) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 28/09/09 al 04/10/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
23 Del 09/11/09 al 13/11/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 23/11/09 al 27/11/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 07/12/09 al 11/12/09 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 04/01/10 al 08/01/10 Hora: De 19:30 a 20:30 Del 18/01/10 al 22/01/10 Hora: De 19:30 a 20:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (923890) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL Del 28/09/09 al 04/10/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 09/11/09 al 13/11/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
24 Del 23/11/09 al 27/11/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 07/12/09 al 11/12/09 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 04/01/10 al 08/01/10 Hora: De 20:30 a 21:30 Del 18/01/10 al 22/01/10 Hora: De 20:30 a 21:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (919569) Del 28/09/09 al 04/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 09/11/09 al 15/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 23/11/09 al 29/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
25 Del 07/12/09 al 13/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 04/01/10 al 10/01/10 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 18/01/10 al 24/01/10 Hora: De 12:30 a 13:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (920182) Del 28/09/09 al 04/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 09/11/09 al 15/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 23/11/09 al 29/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 07/12/09 al 13/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
26 Del 04/01/10 al 10/01/10 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 18/01/10 al 24/01/10 Hora: De 13:30 a 14:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (922613) CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA Del 09/10/09 al 09/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 16/11/09 al 22/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 30/11/09 al 06/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 14/12/09 al 18/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
27 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (919570) CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA Del 06/10/09 al 11/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 16/11/09 al 22/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 30/11/09 al 06/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 14/12/09 al 18/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Hora: De 13:30 a 14:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (921949) CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
28 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 23/11/09 al 29/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 07/12/09 al 13/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 09/11/09 al 15/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 18/01/10 al 24/01/10 Hora: De 12:30 a 13:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (921950) CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA Del 12/10/09 al 18/10/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 26/10/09 al 01/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 09/11/09 al 15/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
29 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 23/11/09 al 29/11/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 07/12/09 al 13/12/09 Hora: De 13:30 a 14:30 Del 18/01/10 al 24/01/10 Hora: De 13:30 a 14:30 GRUPO: Grupo de Prácticas de Laboratorio Fundamentos de Psicobiología (918974) Del 05/10/09 al 11/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 19/10/09 al 25/10/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 02/11/09 al 08/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 16/11/09 al 22/11/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 30/11/09 al 06/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
30 Del 14/12/09 al 20/12/09 Hora: De 12:30 a 13:30 Del 11/01/10 al 17/01/10 Hora: De 12:30 a 13:30 GRUPO: Grupo de Tutela activ. académ. dirigidas Fundamentos de Psicobiología (921964) CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA HORARIO SIN ESPECIFICAR GRUPO: Grupo de Tutela activ. académ. dirigidas Fundamentos de Psicobiología (921373) CLASES DEL PROFESOR: FLORES BARRIOS, ANGELICA HORARIO SIN ESPECIFICAR GRUPO: Grupo de Tutela activ. académ. dirigidas Fundamentos de Psicobiología (920195) HORARIO SIN ESPECIFICAR GRUPO: Grupo de Tutela activ. académ. dirigidas Fundamentos de Psicobiología (921374) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31
31 HORARIO SIN ESPECIFICAR GRUPO: Grupo de Tutela activ. académ. dirigidas Fundamentos de Psicobiología (922625) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL HORARIO SIN ESPECIFICAR GRUPO: Grupo de Tutela activ. académ. dirigidas Fundamentos de Psicobiología (923893) CLASES DEL PROFESOR: VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 31

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