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Timestamp: 2019-11-20 19:33:02+00:00

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Título 8 El estudio y la investigación (artículos 140 al 175) - Sede electrónica (UPF)
Título 8 El estudio y la investigación (artículos 140 al 175)/
Título 8 El estudio y la investigación (artículos 140 al 175)
Capítulo 1. El estudio (artículos 140 al 163)
- Sección 1. La enseñanza y la función docente (artículos 140 al 144)
- Sección 2. El espacio europeo de enseñanza superior (artículo 145)
- Sección 3. Estructura de las enseñanzas (artículos 146 al 148)
- Sección 4. Pragramación de enseñanzas (artículo 149)
- Sección 5. Planes de estudios (artículos 150 al 152)
- Sección 6. Acceso y admisión, permanencia y verificación de conocimientos (artículos 153 al 155)
- Sección 7. Movilidad de estudiantes y convalidación o adaptación de estudios, transferencia de créditos y validación de experiencias laborales o profesionales (artículos 156 y157)
- Sección 8. Estudios de doctorado (artículos 158 al 160)
- Sección 9. Educación superior a lo largo de toda la vida (artículo 161)
- Sección 10.Títulos (artículos 162 y 163)
Capítulo 2. Investigación y transferencia de conocimiento (artículos 164 al 174)
Capítulo 3. Extensión universitaria (artículo 175)
Capítulo 1 El estudio
Sección 1 La enseñanza y la función docente
Artículo 140. Orientación y finalidad de las enseñanzas
140.1. Las enseñanzas impartidas en la Universidad Pompeu Fabra se dirigen a la formación integral de los estudiantes.
140.2. La Universidad promueve la integración entre docencia e investigación y la permanente adaptación de estas actividades a las necesidades y demandas sociales.
140.3. La Universidad promueve la experiencia práctica de los estudiantes mediante convenios con otras entidades.
140.4. La Universidad impulsa y facilita la movilidad y el intercambio con otras universidades y centros con los que promueve el reconocimiento y la convalidación recíproca de los estudios cursados.
Artículo 141. Formación pedagógica e innovación y calidad docentes
141.1. La Universidad debe velar para que la docencia impartida asegure una formación universitaria de calidad, mediante la competencia profesional reconocida de su profesorado, la tutorización de los estudiantes y una metodología docente innovadora y eficaz, con el máximo aprovechamiento de las tecnologías aplicadas a la enseñanza universitaria.
141.2. El Consejo de Gobierno debe aprobar planes o programas dirigidos a impulsar y a incentivar continuamente la formación inicial y permanente del profesorado, la renovación pedagógica y la mejora de los procesos educativos. Así mismo, debe promover programas de incentivación y de reconocimiento de la calidad docente, dirigidos tanto al profesorado como a los equipos docentes.
141.3. La Universidad debe garantizar que el proceso de aprendizaje de los estudiantes se desarrolle mediante programas de tutorización y la difusión de la máxima información sobre los procesos docentes. La Universidad debe propiciar la mejora de los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
141.4. La Universidad debe garantizar que el profesorado, a lo largo de su vida académica, y especialmente en su primera etapa de actividad docente, disfrute de una formación pedagógica destinada a la actualización de conocimientos, habilidades y competencias.
141.5. La Universidad debe promover las terceras lenguas en las enseñanzas oficiales y propias.
Artículo 142. Evaluación de la docencia
Artículo 143. Comisión de Enseñanza
Artículo 144. Metodologías de evaluación
144.1. La evaluación de la actividad docente del profesorado debe realizarse anualmente con metodologías y programas de evaluación previamente conocidos. Entre las metodologías debe utilizarse la encuesta periódica a los estudiantes sobre la satisfacción con la docencia teórica y práctica recibida. Así mismo, debe propiciarse la evaluación de los resultados alcanzados en términos de competencias y conocimientos adquiridos.
144.2. La Comisión de Enseñanza debe elaborar un informe anual de valoración de la docencia, que será ampliamente difundido entre los órganos de gobierno y la comunidad universitaria. La Comisión también debe realizar informes individuales sobre la actividad del profesorado en caso de que se le solicite a los efectos de promover o de seleccionar al profesorado o de conceder ayudas, incentivos u otros programas.
Sección 2 El espacio europeo de educación superior
Artículo 145. Espacio europeo de educación superior
Sección 3 Estructura de las enseñanzas
Artículo 146. Naturaleza de las enseñanzas
Artículo 147. Enseñanzas oficiales y propias
147.1. Las enseñanzas universitarias que conducen a títulos oficiales, con validez en todo el territorio del Estado, se estructuran en tres ciclos -grado, máster universitario y doctorado-, y su superación da lugar, según la modalidad, a los títulos previstos en la legislación vigente.
147.2. Las enseñanzas universitarias que conducen a los títulos y diplomas propios de la Universidad Pompeu Fabra dan lugar a las titulaciones que acuerde el Consejo de Gobierno en el marco de la normativa vigente. De estos títulos y diplomas puede solicitarse la acreditación o certificación a la autoridad competente, si así lo prevé la normativa vigente.
Artículo 148. Conciertos sanitarios
Sección 4 Programación de enseñanzas
Artículo 149. Ámbito y programación de las enseñanzas
149.1. Las enseñanzas de la Universidad se desarrollan en todos los ámbitos de la ciencia, la técnica, la cultura y las artes.
149.2. La propuesta de incorporación de enseñanzas que conducen a títulos oficiales o propios a la Programación Universitaria de Cataluña corresponde al Consejo de Gobierno, con el informe favorable del Consejo Social. Las propuestas de programación deben acompañarse de una memoria que debe cumplir los requisitos previstos en la normativa vigente y los que pueda desarrollar el Consejo de Gobierno. Para la implantación o supresión de las enseñanzas incluidas en la programación se estará a lo dispuesto en el título II de estos Estatutos.
149.3. La Universidad propiciará la interdisciplinariedad y la transversalidad de las titulaciones.
149.4. La Universidad Pompeu Fabra desarrolla enseñanzas en modalidad presencial. También puede desarrollar enseñanzas semipresenciales o a distancia, especialmente en el postgrado y en la formación a lo largo de toda la vida.
Sección 5 Planes de estudios
Artículo 150. Orientación de los planes de estudios
Artículo 151. Procedimiento de aprobación
151.1. Los planes de estudios de las enseñanzas que conducen a títulos oficiales de grado son aprobados por el Consejo de Gobierno a propuesta de los centros correspondientes. En el caso de los planes de estudios de enseñanzas oficiales de postgrado, la propuesta debe ser aprobada previamente por la comisión competente en materia de postgrado y doctorado, a propuesta de las unidades académicas responsables.
151.2. El Consejo de Gobierno establecerá los criterios y el procedimiento para la aprobación, modificación, seguimiento y evaluación de los planes de estudios, en los términos establecidos en la normativa vigente. Las propuestas de títulos oficiales deben incluir, como mínimo, una memoria de acuerdo con los criterios establecidos por los organismos de verificación de los planes de estudios. Las propuestas de títulos propios deben incorporar los datos que se establecen en la normativa que apruebe el Consejo de Gobierno.
151.3. El rector o rectora debe designar una comisión para la elaboración de los planes de estudios de aquellas titulaciones oficiales que no sean impartidas por ningún centro de la Universidad Pompeu Fabra. La propuesta de estos planes puede partir del propio rector o rectora, del Consejo de Gobierno o bien de cualquier centro, estudio, departamento o instituto universitario de investigación, y debe incluir una memoria con el mismo contenido que el especificado en el apartado 2 de este mismo artículo.
Artículo 152. Evaluación
Sección 6 Acceso y admisión, permanencia y verificación de conocimientos
Artículo 153. Acceso y admisión
153.1. El acceso a la Universidad Pompeu Fabra está abierto a los estudiantes que acrediten los requisitos académicos necesarios para ingresar en ella, según lo dispuesto en la legislación vigente.
153.2. El Consejo de Gobierno, de acuerdo con la legislación básica y teniendo en cuenta la programación de la oferta de plazas disponibles, debe establecer los procedimientos para el acceso, la admisión y la reincorporación de estudiantes, respetando los principios de publicidad, igualdad, mérito y capacidad. Los procesos de acceso y admisión deben ser transparentes y objetivos. Con carácter general, los procesos selectivos deben garantizar la corrección anónima.
153.3. A efectos de garantizar que los estudiantes concurran a los procesos de acceso y admisión en igualdad de condiciones, la Universidad debe coordinarse, mediante el Consejo Interuniversitario de Cataluña, con el resto de universidades.
153.4. Corresponde al Consejo de Gobierno aprobar los requisitos para autorizar la simultaneidad de estudios y la reincorporación a la Universidad.
Artículo 154. Régimen de permanencia
Artículo 155. Verificación de conocimientos y revisión de calificaciones
Sección 7 Movilidad de estudiantes y convalidación o adaptación de estudios, transferencia de créditos y validación de experiencias laborales o profesionales
Artículo 156. Movilidad de estudiantes y convalidación o adaptación de estudios, transferencia de créditos y validación de experiencias laborales o profesionales
Artículo 157. Continuidad de estudios en otros países de la Unión Europea
Sección 8 Estudios de doctorado
Artículo 158. Finalidad y órganos competentes
158.1. Los estudios de doctorado tienen como finalidad la especialización del estudiante en su formación investigadora dentro de cualquier ámbito del conocimiento científico, técnico, humanístico o artístico, tanto para el entorno académico como para el mundo profesional y de las empresas.
158.2. Corresponde al Consejo de Gobierno aprobar el reglamento sobre los estudios oficiales de tercer ciclo en la Universidad en desarrollo de la normativa vigente y de estos Estatutos.
158.3. La propuesta, la responsabilidad y la coordinación académica de los estudios de doctorado corresponde a las estructuras o unidades académicas que determine la Universidad. La docencia de doctorado corresponde a los profesores con título de doctor.
Artículo 159. Admisión
Sección 9 Educación superior a lo largo de toda la vida
Artículo 160. Finalidad y órganos competentes
160.1. La Universidad debe ofrecer programas de educación superior que permitan la formación universitaria y la actualización de conocimientos y habilidades a lo largo de toda la vida. Estos programas deben adecuarse a lo que establezca el Consejo de Gobierno en cuanto a la denominación, los requisitos de acceso y el procedimiento de aprobación y financiación.
160.2. El Consejo de Gobierno debe velar para que la oferta de estos programas, con independencia del órgano académico o instrumental de la Universidad que los gestione, sea coherente y complementaria de la programación del postgrado oficial que ofrece la Universidad.
160.3. Estas enseñanzas pueden tener carácter interuniversitario y pueden desarrollarse en colaboración con otras instituciones o entidades mediante convenio.
Sección 10 Títulos
Artículo 161. Formato e información de los títulos
161.1. Los títulos oficiales deben acompañarse del suplemento europeo del título, con la información sobre el nivel y el contenido de las enseñanzas cursadas, de acuerdo con la normativa aplicable. Los títulos de doctor, cuando proceda, incluirán la mención europea, en los términos previstos en la legislación vigente.
161.2. El Consejo de Gobierno debe regular el formato y el contenido de los títulos y diplomas de los estudios propios y de los programas de formación a lo largo de toda la vida, de manera que su denominación o su formato no puedan inducir a confusión con los títulos oficiales.
Artículo 162. Doctorado honoris causa
Sección 11 Comisión competente en materia de postgrado y doctorado
Artículo 163. Comisión competente en materia de postgrado y doctorado
Capítulo 2 Investigación y transferencia de conocimiento
Artículo 164. Principios generales
164.1. La investigación, el desarrollo de la investigación científica, técnica y artística y la transferencia de conocimiento a la sociedad son una función esencial de la Universidad Pompeu Fabra y, también, una garantía de la innovación y la renovación de la actividad docente.
164.2. La Universidad debe fomentar la investigación, el desarrollo y la innovación, así como su transferencia y divulgación a la sociedad. En este sentido, también es una función esencial de la Universidad la formación de investigadores.
164.3. La Universidad reconoce y garantiza la libertad de investigación en su seno, y favorece y promueve la dedicación a la investigación de todo su personal docente e investigador permanente. Los órganos de gobierno de la Universidad deben impulsar la adopción de códigos de buenas prácticas científicas.
164.4. El Consejo de Gobierno, en el marco de los planes estratégicos de la Universidad, debe fomentar y potenciar una política científica y tecnológica propia, de calidad y excelencia y de carácter interdisciplinario y multidisciplinario, con el fin de obtener la máxima competencia internacional, en particular en el marco del espacio europeo de investigación.
164.5. El Consejo de Gobierno debe establecer programas de apoyo, fomento y coordinación de la investigación y de desarrollo, innovación y divulgación científicos. También debe promover la participación en los planes impulsados por los organismos oficiales que financian la investigación y la formación del personal investigador, así como las relaciones con el mundo profesional y empresarial.
Artículo 165. Evaluación
Artículo 166. Gestión de la investigación
Artículo 167. Organización de la investigación
167.1. La investigación, el desarrollo, la innovación y la divulgación corresponden al personal académico, a los departamentos y a los institutos universitarios y centros de investigación, así como al personal que la Universidad contrate para el desarrollo de proyectos de investigación científica y técnica.
167.2. El Consejo de Gobierno debe establecer los criterios de organización y gestión para promover la investigación, el desarrollo de la investigación científica, técnica y artística y la transferencia de conocimiento dentro de los departamentos e institutos universitarios y los centros de investigación propios u otras estructuras de investigación. Se promoverá que los grupos de investigación desarrollen su carrera profesional con una presencia equilibrada de hombres y mujeres en todos sus ámbitos.
Artículo 168. Parques científico-tecnológicos
Artículo 169. Servicios científico-técnicos
Artículo 170. Contratos al amparo del artículo 83 de la LOU
170.1. Los departamentos e institutos universitarios y centros de investigación propios, y su personal académico y los grupos de investigación a través de aquellos, pueden celebrar contratos con personas, universidades o entidades públicas y privadas para la realización de trabajos de carácter científico, técnico o artístico, así como para el desarrollo de enseñanzas de especialización o de actividades específicas de formación, o para la participación en empresas de base tecnológica, en los términos establecidos en el artículo 83 de la Ley orgánica de universidades y las normas básicas que dicte el Gobierno del Estado.
170.2. La Universidad debe promover, de acuerdo con el artículo 83 de la Ley orgánica de universidades, la movilidad del personal docente e investigador para la cooperación con el sector productivo, así como el desarrollo conjunto de programas y proyectos de investigación y desarrollo tecnológico, la creación de estructuras mixtas y la pertenencia y participación activa en redes de conocimiento y plataformas tecnológicas.
170.3. Corresponde al rector o rectora autorizar estos contratos y la compatibilidad del personal docente e investigador que participe en ellos, de acuerdo con la normativa que apruebe el Consejo de Gobierno. En esta normativa debe establecerse el procedimiento para la tramitación de los contratos y los criterios de afectación de los bienes e ingresos obtenidos mediante los mismos. La Universidad debe ser compensada por todos los costes directos e indirectos que sean atribuibles a cada contrato. En los contratos deben fijarse los compromisos de cada parte y las cuestiones relativas a la titularidad de los derechos de propiedad intelectual o industrial de la obra resultante.
Artículo 171. Empresas de base tecnológica e innovadora
171.1. La Universidad, para favorecer la capacidad emprendedora del personal académico y de los estudiantes, impulsará la creación o la participación de empresas de base tecnológica o que sean innovadoras en sus ámbitos de actuación, en las que podrá participar su personal docente e investigador en los términos previstos en la legislación vigente. La creación de estas empresas, a efectos de lo previsto a la disposición adicional 24ª de la Ley orgánica 4/2007, de 12 de abril, requiere la aprobación del Consejo de Gobierno, previo informe del Consejo Social, y el informe del departamento al que pertenezca el profesor o profesora. En el proceso de creación de empresas deben preservarse los intereses y los derechos económicos de la Universidad.
171.2. En los casos en los que una empresa de base tecnológica se cree o desarrolle a partir de patentes o de resultados generados por proyectos de investigación financiados total o parcialmente con fondos públicos y realizados en la Universidad, el personal docente e investigador funcionario de los cuerpos docentes y el contratado con vinculación permanente que fundamente que ha participado podrá solicitar la autorización para incorporarse a esta empresa, mediante una excedencia temporal, en los términos previstos en el artículo 83 de la Ley orgánica de universidades y normas de desarrollo.
Artículo 172. Propiedad industrial e intelectual
172.1. El personal académico y el personal de apoyo a la investigación de la Universidad Pompeu Fabra deben hacer constar su vinculación a la Universidad cuando publiquen o difundan los resultados de su investigación.
172.2. Corresponde a la Universidad, de acuerdo con la legislación vigente, la titularidad de las invenciones de investigación realizadas por su personal académico como consecuencia de las actividades desarrolladas en el ámbito específico de sus funciones a partir de los planes de investigación e innovación tecnológica y como resultado de los trabajos a los que se refiere el artículo 83 de la Ley orgánica de universidades, salvo que se haya establecido contractualmente el destino de los resultados para quien encargue la investigación.
172.3. El Consejo de Gobierno debe aprobar la normativa sobre propiedad industrial de la Universidad, en la que debe establecerse el sistema de distribución entre la Universidad y el investigador o investigadora en caso de explotación de las invenciones. Así mismo, el Consejo de Gobierno debe aprobar la normativa sobre propiedad intelectual de las obras que generan derechos de autor y que se han realizado con medios de la Universidad.
Artículo 173. Memoria de investigación
Artículo 174. Comisión de Investigación
174.1. La Comisión de Investigación es el órgano de asesoramiento sobre las siguientes materias:
174.2. La Comisión de Investigación es presidida por el rector o rectora y está formada por personal académico permanente doctor de distintos ámbitos del saber designados por el Consejo de Gobierno. Los profesores de los cuerpos docentes deben tener, como mínimo, dos períodos de actividad investigadora, y los investigadores o profesores contratados deben tener una competencia investigadora equivalente.
Capítulo 3 Extensión universitaria
Artículo 175. Del deporte y la extensión universitaria
175.1. La Universidad Pompeu Fabra, además de sus funciones básicas de enseñanza e investigación, desarrolla actividades de práctica deportiva y de extensión universitaria dirigidas a todos los miembros de la comunidad universitaria y a la sociedad en general, con el fin de contribuir a la divulgación de la cultura, la ciencia y la técnica y a la difusión del conocimiento como presupuestos del progreso social.
175.2. La Universidad puede realizar estas actividades por sí sola o en convenio con otras entidades públicas o privadas.
175.3. La Universidad debe fomentar la participación de la comunidad universitaria en actividades y proyectos de cooperación internacional y solidaridad, así como de impulso de la paz, del desarrollo sostenible y del respeto al medio ambiente, como elementos esenciales del progreso solidario.
175.4. La Universidad debe arbitrar los medios necesarios para potenciar su compromiso con la reflexión intelectual y con la creación y la difusión de la cultura, especialmente acercando las culturas humanística y científica y propiciando su transmisión a la sociedad mediante la divulgación de la ciencia.

References: Artículo 140

Artículo 141

Artículo 142

Artículo 143

Artículo 144

Artículo 145

Artículo 146

Artículo 147

Artículo 148

Artículo 149

Artículo 150

Artículo 151

Artículo 152

Artículo 153

Artículo 154

Artículo 155

Artículo 156

Artículo 157

Artículo 158

Artículo 159

Artículo 160

Artículo 161

Artículo 162

Artículo 163

Artículo 164

Artículo 165

Artículo 166

Artículo 167

Artículo 168

Artículo 169

Artículo 170
 artículo 83
 artículo 83
 artículo 83

Artículo 171
 artículo 83

Artículo 172
 artículo 83

Artículo 173

Artículo 174

Artículo 175