Source: http://feccoo-extremadura.org/ensenanzaextremadura/Portada:1037853--Mesas_Sectorial_y_Tecnica_del_12_de_abril
Timestamp: 2018-04-26 07:20:03+00:00

Document:
Comisiones Obreras - Federación de Enseñanza de Extremadura. Mesas Sectorial y Técnica del 12 de abril
1. MESA TÉCNICA SOBRE NUEVO DECRETO DE INTERINOS
La mesa técnica llevaba como punto único la negociación del nuevo Decreto de Interinos.
Se ha avanzado en el articulado del mismo, y (siempre que finalmente se firme el nuevo Decreto), contendrá los siguientes acuerdos:
- Zonificación, que en principio sería de 8 zonas, 4 por cada provincia.
- Posibilidad de rebaremación de los méritos, total o parcial, al menos cada dos años.
- Creación de unas listas supletorias formada por aquellos interinos que se hayan presentado a la oposición y no haya superado la prueba, y de la que se hará uso cuando se agoten las listas ordinarias, y estarán por delante de las posibles listas extraordinarias que establezca la Administración.
- Habrá siempre una prueba para la constitución de las listas extraordinarias.
- Mejoras para la conciliación familiar.
Quedan ahora varios aspectos a negociar:
- En primer lugar las aportaciones individuales de los sindicatos.
CCOO enviará en este sentido sus aportaciones particulares al Decreto que tratarán de ir más allá en los aspectos sociales de conciliación de la vida familiar con la laboral.
- El baremo de méritos.
Aquí, se deberá tratar la no caducidad de la mejor nota obtenida en procesos selectivos, y donde CCOO hará una propuesta alternativa de baremo beneficiosa para los interinos de Extremadura.
La Administración nos indica que le hagamos llegar nuestras aportaciones, que defenderemos en una próxima mesa de negociación.
2. MESA SECTORIAL
Tras la aprobación del Acta de la sesión anterior, se trata el siguiente punto del Orden del Día.
ORDEN DE 2018, POR LA QUE SE CONVOCA EL PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN DE LA ACREDITACIÓN Y HABILITACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA EXTRANJERA PARA EL DESEMPEÑO DE PUESTOS BILINGÜES.
En primer lugar, CCOO insiste que el proceso de habilitación lingüística para impartir clase de una materia no lingüística en un idioma extranjero debería estar constantemente abierto. Sería facilitar las cosas a los docentes y a la administración que necesita de ellos para cubrir las numerosas plazas bilingües que se requieren. La Administración contesta que no se puede cambiar porque para ello habría que modificar el Decreto 39/2014 en el que se basa esta convocatoria.
Desde CCOO, pensamos que se podría perfectamente, si hubiera voluntad de ello, hacer una rectificación al Decreto para poder establecer ese sistema de habilitación constantemente abierto.
En el artículo 4, encontramos que cuando enumera las titulaciones y cursos que acreditan para el bilingüismo, no se hace referencia a la traducción de dicha documentación. Al preguntar si es un olvido o no, la Administración contesta que no lo es, que lo establece así y que solo será necesaria la misma para acredita la formación si esta se realizó en otro idioma.
En el artículo 5, se establece un plazo de presentación de solicitudes de diez días hábiles a contar desde el día siguiente al de la publicación de esta orden en el Diario Oficial de Extremadura.
Diez días hábiles supone la mitad de plazo que el que se ofrecía en cursos anteriores. CCOO insiste que se debe dejar más tiempo, ya que hay trámites que requieren cierto tiempo para su cumplimiento como por ejemplo la posible traducción de documentos. La administración acepta finalmente ampliarlo pero a 15 días hábiles.
Nos comunican además que esta orden se publicará en un plazo de tres cuatro semanas.
VARIOS RUEGOS Y PREGUNTAS NO CONTESTADOS:
Insistimos en demandas hechas en anteriores mesas de las que no hemos tenido respuestas:
Sobre la situación del pago de complementos por enseñanza de Secundaria y en su caso tutorías a los maestros en Centros y Aulas de Adultos.
Sobre el pago de las dietas a los docentes redactores de las pruebas unificadas de idiomas de las Escuelas Oficiales de idiomas.
NEGOCIACION DE LA VUELTA A LAS 18 HORAS LECTIVAS EN SECUNDARIA
CCOO siempre ha exigido la derogación de los Reales Decretos que se impusieron con motivo y excusa de los recortes. Una de estas medidas fue aumentar las horas lectivas de los profesores de Secundaria de 18 a 20 horas.
La supuesta mejora de la economía, obliga a revisar la vigencia de esas normativas coyunturales; pero mientras tanto, tras la insistencia de CCOO y de los demás sindicatos de la enseñanza, la Consejería ha decidido finalmente negociar el tema de la reducción horaria lectiva a 18 horas, que se ha fijado para el 2 de mayo próximo.
COMISION DE SERVICIOS:
Preguntado por las Comisiones de Servicio, la Administración nos indica que en la próxima semana convocarán a una mesa de negociación para tratar el borrador de la convocatoria de las mismas.
BAREMACION DE MAESTROS:
Queremos que la Administración dé una respuesta clara y definitiva sobre si va a proceder a la baremación de Maestros este curso.
La Administración dice que no pueden asumirlo antes de octubre por los diferentes procesos abiertos, y que habiendo oposiciones de primaria en el 2019, habrá una actualización de méritos en enero de 2019.
BILNGÜISMO:
Exigimos a la Administración que todos los miembros de listas ordinarias del cuerpo de Maestro, que tengan reconocida la condición de bilingüe, puedan acceder en la petición de centros de inicio de curso a las plazas Bilingües.
ACTUALIZACIÓN LISTADOS MAESTROS/BILINGÜISMO:
Solicitamos que se actualicen los listados ordinarios del cuerpo de Maestro que llevan desde 2016 sin actualizarse donde ya aparezca los aspirantes con perfil bilingüe dado que la falta de transparencia está generando confusión e inseguridad en los llamamientos telemáticos puesto que los aspirantes, con reconocimiento por parte de la Consejería para impartir en bilingüe, no saben si tienen opción a pedir estas plazas.
En el caso de que la Administración ni siquiera publique los listados actualizados de maestros, consideramos que el cuerpo de Maestro debería tener una opción similar a la de secundaria y del resto de cuerpos redactada en el párrafo 5.2.3 de la resolución del 13 Marzo de 2017 para la actualización de méritos del cuerpo de Secundaria y otros cuerpos y que dice:
5.2.3. No obstante, aquellos aspirantes que a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes no posean la titulación requerida, pero se encuentren en condiciones de obtenerla durante la vigencia de las listas, serán tenidos en cuenta para futuros llamamientos, si bien surtirá efectos desde el día en que la Dirección General de Personal Docente reconozca al interesado su condición bilingüe. Dicha titulación deberá ser remitida mediante el modelo que figura en el Anexo VI.
Se nos contesta que no pueden hacerlo porque según el DECRETO 39/2014, de 18 de marzo, por el que se establecen los requisitos específicos de acreditación de la competencia lingüística en lengua extranjera, solo pueden optar a plazas bilingües aquellos que estén habilitados por uno de los procesos llevados a cabo para estos efectos en Extremadura, o en los que se abran posteriormente. Aunque tuvieran reconocida la condición de bilingüe no podrían asignarles este tipo de plazas. Ya han modificado el sistema informático para que en la adjudicación de plazas bilingües solo se le asigne a los habilitados a través de las dos órdenes de acreditación y habilitación que han sido publicadas en DOE.
Valoramos positivamente que se hayan tenido en cuenta las propuestas de CCOO al detectar varias anomalías en la convocatoria de oposiciones que se ha publicado en DOE a fecha de 11 de Abril, sin embargo aún nos queda por aclarar varias cosas:
PRÁCTICAS EN PLAZAS BILINGÜES:
En la convocatoria de oposición a la hora de elegir centro para el desarrollo de las prácticas una vez ha resultado seleccionado, la redacción de la misma es contradictoria como ya denunciamos en la pasada mesa sectorial del 5de Abril.
En la página 11208 aparece
D) Las personas interesadas que incluyan plazas de carácter bilingüe en su petición deberán presentar fotocopia simple de la documentación acreditativa de estar en posesión del nivel de lengua B2 del Marco Común Europeo de referencia en el idioma correspondiente. No será necesario su aportación en el caso de los funcionarios de carrera o los integrantes de listas de espera de interinos que, previamente, lo hayan acreditado ante la Consejería de Educación y Empleo.
En este apartado solo pide el B2, sin embargo más adelante en la página 11251 pone:
23.4.2. Podrán solicitar plazas bilingües las personas interesadas que estén en posesión del nivel de lengua B2 del Marco Común Europeo de referencia en el idioma correspondiente.
No obstante, la adjudicación de dichas plazas estará condicionada a que las personas interesadas cumplan los requisitos exigidos por el Decreto 39/2014, de 18 de marzo, por el que se establecen los requisitos específicos de acreditación de la competencia lingüística en lengua extranjera para impartir áreas, materias o módulos en los programas bilingües, y se regula el procedimiento para obtener la correspondiente habilitación lingüística en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Según esto sí es necesario el AICLE.
En ningún momento se pide que estén acreditados por los procesos anteriormente citados para optar a plazas bilingües. Muchos de los aspirantes son de nuevo ingreso, si no pertenecían a ninguna lista no podían participar en el proceso de acreditación, o estaban trabajando en otra Administración educativa y tampoco participaron.
Los aspirantes que cumplen los requisitos están seleccionando plazas bilingües, como así nos lo han hecho saber en diversas consultas, puesto que la convocatoria lo permite.
Según lo anteriormente descrito puede ocurrir el caso de que un aspirante consiga la plaza y haya solicitado los centros bilingües para su año de prácticas teniendo el reconocimiento de su condición de bilingüe pero no la habilitación lingüística, ¿se les permitirá hacer las prácticas en dicho centro o se le reubicara en una plaza no bilingüe? Porque si el caso es el de la reubicación, los afectados por la ambigüedad de la convocatoria deberían poder hacer una nueva instancia basada en el conocimiento de este hecho.
Por eso, hemos solicitamos una vez más que se la Administración aclare quiénes son los aspirantes que pueden optar a plazas bilingües y que lo comuniquen a través de una nota en PROFEX.
La Administración reconoce que la redacción en la resolución de la convocatoria de oposición no es la correcta, pero según lo explicado lo anteriormente, no se les puede adjudicar plazas bilingües a los que no están en los listados de habilitados en los procesos llevados a cabo en Extremadura, porque el sistema informático no se lo va a permitir, con lo que no habría ningún problema en este sentido.
PREGUNTAS SOBRE LOS DIFERENTES ACCESOS
Hacemos diferentes preguntas sobre los diferentes accesos en la oposición, en concreto, las siguientes preguntas, derivadas de muchas consultas de nuestros afiliados.
¿Una persona puede presentarse a la vez por acceso 3 y por libre a la misma especialidad?
¿Los que van por acceso 3, 4, 5 tienen acto de presentación coincidente con el resto de opositores o son convocados posteriormente?
En caso de aprobar por acceso 3, y optar por realizar las prácticas en otro centro, ¿se reserva la plaza en el anterior destino hasta saber si se aprueban las prácticas? Si es que si, durante cuánto tiempo te reservan la plaza en el centro en el que tienes el destino definitivo?
En el concurso de traslado en caso de pertenecer a los dos cuerpos, ¿se podría optar por pedir centros de forma indistinta por los dos cuerpos o está obligado a pedir excedencia antes de concursar por uno de ellos?
Hemos detectado una variación respecto al borrador que fue aprobado con las aportaciones hechas por parte de los sindicatos, en mesa sectorial de la convocatoria de oposiciones, y que afecta al desarrollo de las pruebas de forma sustancial.
No obtenemos respuesta en la mesa, y nos dicen que nos contestarán a estas preguntas por escrito.
En el borrador inicial negociado en mesa en la descripción de la prueba 1.A) la redacción era la siguiente:
Parte 1.A). Prueba práctica. Se realizará en todas las especialidades. Consistirá en una prueba práctica, que se adecuará en lo concretado para cada una de ellas en el Anexo V, que permita comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que se opte. El tiempo del que se dispondrá para su realización será, como máximo, de dos horas, salvo que por la naturaleza de la prueba la Comisión de Selección o el Tribunal Único, se establezca otra duración distinta.
La redacción de la Resolución de 15 de marzo de 2018 publicada en DOE cambió, quedando la redacción en la resolución publicada en DOE como sigue:
Parte 1.A). Prueba práctica. Se realizará en todas las especialidades. Consistirá en una prueba práctica, que se adecuará en lo concretado para cada una de ellas en el anexo V, que permita comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que se opte. El tiempo del que se dispondrá para su realización será, como máximo, de dos horas.
Al aparecer un tiempo máximo de 2 horas y no dar opción a cambiarlo, los tribunales no tienen margen de maniobra para variar el tiempo de desarrollo de los supuestos prácticos. Hay especialidades, que por las características de las pruebas prácticas, el tiempo máximo de 2 horas es insuficiente más si se aumenta el número de opciones en los casos prácticos.
Por lo tanto solicitamos una aclaración y se nos contesta que efectivamente, para unificar el tiempo para la prueba práctica en todas las especialidades, se hará así.
La Administración se compromete a emitir un comunicado en la que se aclare la forma en las que se van a llevar a cabo las pruebas prácticas de todas las especialidades.
Tu Sindicato - Zona de Afiliados y Afiliadas - Actualidad

References: artículo 4
 artículo 5
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