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Timestamp: 2019-04-20 15:23:57+00:00

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208 Resolución 250 2015
Aprueba los Entornos Formativos que se detallan en el anexo 1 del presente artículo, e incorporarlos a los Marcos de Referencia para la homologación de las certificaciones de Formación Profesional, que como anexos 2 a 25 forman parte integrante de la presente medida.
207 Resolución 249 2015
Extiende el plazo de vigencia del Programa Nacional de Formación Docente Inicial para la Educación Técnico Profesional, aprobado por la Resolución CFE Nº 64/08, hasta la finalización del año 2015. Establece que a partir de la fecha y hasta el 29 de junio de 2018, las autoridades educativas jurisdiccionales podrán acordar el financiamiento total o parcial con los recursos provenientes del Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional, presentando la documentación pertinente ante el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), suscribiendo a tal fin los correspondientes protocolos adicionales al convenio marco vigente.
206 Resolución 246 2015
Reconoce que los Planes de Estudio de Gasista de Unidades Unifuncionales y de Gasista Domiciliario, correspondientes al instalador de gas matriculado de tercera y segunda categoría respectivamente, que como Anexo I y Anexo II forman parte integrante de la presente Resolución, se ajustan en un todo a la estructura curricular, Perfil Profesional y Trayectoria Formativa, establecidos en la Resolución CFE N° 204/13, anexos 1°, 4° y 5°.
205 Resolución 242 2015
IMPLEMENTA el “Plan de Mejora Jurisdiccional de Apoyo y acompañamiento de los procesos de aprendizaje” en los 30 Centros de Educación Técnica aprobado por el INET.
APRUEBA, la cantidad de horas cátedras que se detallan en el Anexo I de la presente resolución según la acción que implementa. APRUEBA, la metodología y criterios para la designación de coordinadores pedagógicos y acompañantes pedagógicos del plan de asistencia pedagógica, enunciada en el Anexo II de la presente.
204 Resolución 4222 2014
SUSPENDER, por excepción y temporariamente, los criterios de ingreso directo para la distribución de las vacantes y el orden de prioridad para la distribución de las mismas establecidos en el Anexo I de la Resolución Nº 3870/14, hasta tanto se finalice el proceso de transformación progresivo y paulatino, en carácter de experiencia educativa, del CEM Nº 81 en CET Nº 31. ESTABLECE los criterios de prioridad para la asignación de vacantes a ingreso directo a 1º año en el CET Nº 31, hasta que finalice el proceso de transformación progresivo del Plan de Estudios, que se describen en el Anexo I que acompaña a la presente Resolución.
203 Resolución 4201 2014
CREA, a partir de la presente, el CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Nº 32, en la localidad de La Grutas. ADOPTAR para el CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Nº 32 de Las Grutas el Plan de Estudios aprobado por Resolución Nº 309/11, correspondiente al Ciclo Básico Técnico de la especialidad Hotelería y Gastronomía.
El Régimen de Calificaciones, Exámenes y Promociones es el normado por Resolución Nº 488/96 y sus modificatorias.
Vinculada con RESOLUCIÓN 946/08:
APRUEBA la denominación de CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICA (ACTUALIZADA) de los establecimientos de Nivel Medio de la Provincia correspondientes a las modalidades Técnica y Agrotécnica
202 Resolución Del 20/11/14 Relacionada con la Resolución 243/14, del CFE, sobre el tema 4076 2014
CREA, a partir de la presente, el CENTRO DE AULAS TALLERES MÓVILES Nº 1 (C.A.T.M. Nº 1) con dependencia pedagógica y administrativa en la Dirección de Educación Técnica, de Jóvenes y Adultos y Formación Profesional del Ministerio de Educación y Derechos Humanos. Cada Aula Taller Móvil que se agregue a la existente de “Refrigeración y Climatización” se constituirá en anexo del C.A.T.M. Nº 1 creado en al Artículo 1º de la presente Resolución.
CREA el cargo de Coordinador General del C.A.T.M Nº 1 Homologable al DIRECTOR DE 3º CATEGORÍA y un cargo de SECRETARIO DE 3º CATEGORIA para las tareas de logística, gestión, organización e implementación de dicho Centro, Anexos y ofertas formativas que en ellos se desarrollen conduciendo, orientando, acompañando, informando y sistematizando aspectos organizativos, curriculares y administrativos de todas las localizaciones de este Centro y sus anexos.
DETERMINA que las designaciones del personal docente a cargo del dictado de cada uno de los espacios curriculares que forman parte del Plan de Estudio deberán contemplar las gestiones de reconocimiento en concepto de movilidad a través de las áreas de liquidaciones correspondientes.
201 Resolución Modificado por Resolución N° 2717/15 3854 2014
APRUEBA en carácter de experiencia educativa la “Propuesta de articulación entre la Formación Profesional y la Educación de Jóvenes y Adultos en la Enseñanza Secundaria” destinada a jóvenes a partir de los 18 años de edad, según lo establecido EN EL ANEXO I que acompaña a la presente resolución. El “Formulario de Inscripción”, se detalla EN EL ANEXO II de la presente. Los “Espacios curriculares y Carga Horaria Mínima para la Formación General”, que como ANEXO III forma parte integrante de la presente resolución.
Los espacios curriculares mínimos a cursar serán los correspondientes a la Formación Profesional y los referidos a la enseñanza secundaria que obren en el Anexo III que acompaña a la presente, para obtener la certificación correspondiente. IMPLEMENTA esta experiencia educativa en las localidades que cuenten con ofertas de Formación Profesional dictadas por Centros de Capacitación Técnica (CCT), Escuelas de Aprendizajes de Oficios (EAO) y/o Misiones Monotécnicas, a partir del ciclo lectivo 2015.
200 Resolución 3505 2014
Las Instituciones que ofrecen Educación Técnico Profesional utilizan en sus prácticas cotidianas de laboratorio reactivos químicos. ESTABLECE la obligatoriedad en todo el ámbito del Ministerio de Educación y Derechos Humanos de dar cumplimiento a lo establecido por la Ley Nacional N° 26.045 /05. DESIGNA a la Dirección de Educación Técnica, de Jóvenes y Adultos y Formación Profesional a los efectos de verificar el cumplimiento de lo dispuesto en el Artículo 1º de la presente Resolución y APRUEBA el Procedimiento de Inscripción al SEDRONAR que como ANEXO I forma parte de la presente Resolución. Todos los Establecimientos Educativos que cuenten con laboratorio y/o que deban utilizar productos químicos en sus actividades prácticas, deberán designar un “Responsable Técnico”, cuyas funciones se establecen en el ANEXO I que acompaña la presente Resolución.
199 Resolución 2728 2014
APRUEBA el modelo de Constancia del Espacio Curricular aprobado por el FinEsTec de las especialidades de Electromecánica y Maestro Mayor de Obras, que figura en el Anexo I de la presente resolución. Cada Centro de Educación Técnica participante del presente Programa implementará un Libro de Actas de Exámenes habilitado para el FinEsTec, únicamente y realizará dos copias de cada Constancia emitida, entregando una al interesado y remitiendo una al Referente Provincial del FinEsTec de la Jurisdicción.
198 Resolución 2499 2014
A partir de la presente, en los Centros de Educación Técnica Industriales la organización de Reuniones de trabajo docentes el día en que se realicen las rotaciones de las diferentes comisiones y/o grupos de estudiantes en las secciones del Taller.
ESTABLECE el dictado de clases en la primera media jornada escolar con estudiantes el día en que se organice la reunión de trabajo docente, contando en esta última con la presencia obligatoria del personal que se desempeñe en el Taller (MEP, MEP Jefe de Sección, Jefe de Laboratorio, Pañolero, etc.). Esas reuniones de trabajo tendrán una duración mínima de media jornada, se realizarán en cada turno escolar y contarán con la presencia y coordinación del Director y/o Vicedirector del establecimiento junto al Jefe General de Enseñanza Práctica; quienes deberán elaborar las agendas de trabajo para cada reunión. Estas agendas deberán contemplar prioritariamente acciones relativas a la elaboración e intercambio de informes pedagógicos de cada comisión, la elaboración y seguimiento de proyectos de prácticas profesionalizantes y preprofesionalizantes, la socialización de experiencias pedagógicas innovadoras y proyectos de articulación entre las secciones de un mismo año y/o ciclo de formación, como también la elaboración de estrategias orientadas al sostenimiento de las trayectorias educativas de los estudiantes. AUTORIZA el retiro anticipado de los estudiantes que asistan al espacio curricular de Taller luego de culminada la primera media jornada de trabajo el día en que se realice la rotación de las comisiones y/o grupos y así permitir la realización de la reunión de trabajo docente en el Taller.
197 Resolución 2204 2014
INICIA el Proceso de Transformación, con carácter de Experiencia Educativa, del Centro de Educación Media Nº 81, que a partir de la presente Resolución, se constituye en el CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Nº 31 de la localidad de Villa Manzano manteniendo el Nº de CUE. IMPLEMENTA en el CET Nº 31 en primer año, a partir del ciclo 2.016, y en forma progresiva, el Plan de Estudios aprobado por Resolución N° 137/13 Anexo II.
196 Resolución 2097 2014
IMPLEMENTA el “Proyecto de Tutores para estudiantes de Primero y Segundo año con problemas de aprendizaje” en los veintisiete (27) Centros de Educación Técnica que se detallan en el Anexo I de la presente Resolución, de acuerdo al Dictamen Nº 14013-2014 del INET. APRUEBA la cantidad de horas cátedras que se detallan en el Anexo II y la metodología y criterios para la designación de los Docentes interesados en participar del Plan de Asistencia Pedagógica, enunciados en el Anexo III de la presente Resolución. El Modelo de Presentación de la Propuesta para Implementación de Tutorías figura como Anexo IV y la Planilla de Información Mensual como Anexo V.
195 Resolución Relacionada con la Resolución N° 115/10 (CFE) 1753 2014
APRUEBA a partir de la presente resolución, el Proyecto Curricular de la Certificación de Formación Profesional Inicial “Auxiliar Registral y Notarial”, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución. DETERMINA que el Certificado de Formación Profesional Inicial a otorgar será: “Auxiliar Registral y Notarial”. Las instituciones que ofrezcan la Certificación Profesional, podrán determinar: la modalidad de las horas del cursado (semanal, quincenal, mensual, entre otros), teniendo en cuenta tanto el perfil de los destinatarios, como la organización de los docentes; garantizando en la mencionada distribución el cumplimiento efectivo de la carga horaria total del módulo correspondiente.
194 Resolución 1091 2014
DEROGA en todos sus términos, a partir del 31 de Enero de 2014, las Resoluciones Nº 4233/03, Nº 723/04 y Nº 5614/04 y toda otra norma que se oponga a la presente. ESTABLECE, a partir de la presente, que el equipamiento otorgado por el INET para el funcionamiento de los Centros Provinciales de Educación Tecnológica, sean transferidos y formen parte del patrimonio de las instituciones donde funcionaban estos Centros.
193 Resolución 1039 2014
IMPLEMENTA el “Proyecto de Tutores para favorecer el completamiento de carrera de las especialidades Electromecánicas y Maestro Mayor de Obras” correspondiente al Plan de mejora Jurisdiccional aprobado por el INET mediante Dictamen Nº 14006-2014 en los establecimientos que se detallan. APRUEBA la metodología y criterios para la designación de los docentes y el referente administrativo, interesados en participar del presente plan de completamiento de carrera para Técnicos Electromecánicos y Maestro Mayor de Obra, enunciado en el Anexo III de la presente resolución.

References: Resolución 
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 RESOLUCIÓN 
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 Artículo 1
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