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Timestamp: 2019-10-23 16:47:25+00:00

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18. Jahrgang, Nr. 1 vom 29. Januar 2008, S. 2
Frankoromanistik (90 Leistungspunkte) im Zwei-Fach-Bachelor-Studiengang
Gemäß §§ 13 Abs. 1 in Verbindung mit 67 Abs. 3 Nr. 8 und 77 Abs. 2 Nr. 1 des Hochschulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt (HSG LSA) vom 05.05.2004 (GVBl. LSA S. 256), zuletzt geändert durch Artikel 6 des Gesetzes vom 21.03.2006 (GVBl. LSA S. 102), in Verbindung mit den Allgemeinen Bestimmungen zu Studien- und Prüfungsordnungen für das Bachelor- und Masterstudium an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (ABStPOBM) vom 08.06.2005 hat die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg folgende Studien- und Prüfungsordnung für das Studienprogramme Frankoromanistik (90 Leistungspunkte) im Zwei-Fach-Bachelor-Studiengang beschlossen.
Übersicht Studienprogramm BA Frankoromanistik 90 LP
Übersicht Fachwissenschaftliche Module mit integrierten fachspezifischen Schlüsselqualifikationen
(1) Diese Studien- und Prüfungsordnung regelt in Verbindung mit den Allgemeinen Bestimmungen zu Studien- und Prüfungsordnungen für das Bachelor- und Master-Studium an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Ziele, Inhalte und Aufbau des Studienprogramms Frankoromanistik (90 Leistungspunkte) im Zwei-Fach-Bachelor-Studiengang.
(2) Diese Studien- und Prüfungsordnung gilt für Studierende, die ab Wintersemester 2007/2008 das Studium der Frankoromanistik im Zwei-Fach-Bachelor-Studiengang der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg aufnehmen.
(1) Allgemeines Studienziel des Bachelor-Studienprogramms Frankoromanistik (90 Leis­tungspunkte) ist die Vermittlung von grundlegenden fachlichen, sprachlichen und methodischen Kompetenzen sowie sprachpraktischen Fertigkeiten, die sowohl für die spätere berufliche Praxis als auch zur Aufnahme eines anschließenden Master-Studienprogramms befähigen.
(2) Im Bachelor-Studienprogramm Frankoromanistik (90 Leistungspunkte) werden die Studierenden durch die intensive Einarbeitung in Wesen und Spezifika der fran­zösischen Sprache sowie der französischen Literatur und Kultur auf einschlägige Masterprogramme, insbesondere auch auf das Master-Studienprogramm Sprachen und Literaturen der Romania (75 bzw. 45 Leistungspunkte) vorbereitet.
(3) Durch das Bachelor-Studienprogramm Frankoromanistik (90 Leistungspunkte) werden die Studierenden außerdem in die Lage versetzt, sprach-, literatur- und kulturwissenschaftliche Fragestellungen und Methoden in Berufsfeldern anzuwen­den, deren Anforderungen im Schnittfeld von Sprache, interkultureller bzw. kultur­vermittelnder Kompetenz und im Umgang mit Texten liegen. In Frage kommen Berufsfelder in den Bereichen Kultur, Politik und Wirtschaft, z.B. Verlagswesen und Medien, Bildungs- und Kulturinstitutionen, Öffentlichkeitsarbeit und Personalent­wicklung.
(1) Für das Studienprogramm Frankoromanistik (90 Leistungspunkte) ist der Nachweis ausreichender Kenntnisse der französischen Sprache Immatrikulationsvoraus­setzung. Dieser Nachweis erfolgt im Regelfall durch den Nachweis über eine Durchschnittsnote von 11 Punkten im Fach Französisch in den Schuljahren 12 und 13 bzw. 11 und 12 (wenn Schulabschluss nach Klasse 12).
Außerdem kann der Nachweis erfolgen durch:
· eine Bestätigung über die erfolgreiche Teilnahme an „DELF A 2“,
· ein sonstiges Zeugnis, das der Studienbewerberin bzw. dem Studienbewerberin Kenntnisse der französischen Sprache mindestens auf dem Niveau A 2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen bescheinigt.
Ausgenommen von diesen Regelungen sind
· Studienbewerberinnen oder Studienbewerber mit einem französischen Schulab­schluss mit Hochschulzugangsberechtigung.
(2) Über die Anrechnung von Studien- und Prüfungsleistungen aus anderen Studiengängen und Matrikeln entscheidet der zuständige Prüfungsausschuss.
(3) Nach Abzug der Quoten gemäß § 7 Abs. 1 Nr. 2 bis 5 der Hochschulvergabeverord­nung des Landes Sachsen-Anhalt (HVVO) vom 24. Mai 2005 in der jeweils gültigen Fassung stehen bis 3 Prozent der Studienplätze, jedoch mindestens 1 Studienplatz als Vorabquote für die Zulassung von ausländischen Staatsangehörigen und staatenlosen Bewerberinnen und Bewerbern, die nicht Deutschen gleichgestellt sind, zur Verfügung, die § 4, Abs. 1 dieser Ordnung erfüllen.
Hat die bzw. der Studierende höhere als die in § 4 Abs. 1 geforderten Vorkenntnisse der französischen Sprache, so können diese zu Beginn des Studiums in einem Einstu­fungstest gemäß Ordnung für den Einstufungstest beurteilt werden. Besteht die bzw. der Studierende den Einstufungstest, so ist die Modulleistung des sprachpraktischen Moduls Langue française I (Niveau de base) erbracht, und sie bzw. er wird in das sprachpraktische Modul Langue française II (Niveau intermédiaire) eingestuft. Besteht sie bzw. er den Einstufungstest nicht, wird sie bzw. er in das sprachpraktische Modul Langue française I (Niveau de base) eingestuft.
Das Studienprogramm Frankoromanistik (90 Leistungspunkte) kann mit anderen Bachelor-Studienprogrammen im Umfang von 90 Leistungspunkten kombiniert werden. Empfohlen wird die Kombination mit einem der beiden anderen romanis­tischen Studienprogramme (BA 90 Hispanistik oder BA 90 Italianistik) oder mit einem anderen neuphilologischen Studienprogramm (BA 90 Anglistik und Amerikanistik, BA 90 Deutsche Sprache und Literatur, BA 90 Russistik), aber auch mit BA-90-Studien­programmen aus den Bereichen Geschichts- und Gesellschaftswissenschaften, Musik und Kunst.
Schreibt die bzw. der Studierende die Bachelor-Arbeit im anderen Bachelor-Studien­programm, so ist im Bachelor-Studienprogramm Frankoromanistik (90 Leistungs­punkte) das Modul „Interkulturelle Erfahrung“ zu absolvieren (vergleiche § 16 Abs. 2 dieser Ordnung).
(1) Das Kontaktstudium im Bachelor-Studienprogram Frankoromanistik (90 Leistungs­punkte) wird durch verschiedene Lehrveranstaltungsarten bestimmt. Wesentliche Unterrichtsformen sind:
b. Seminare: Sie dienen der gezielten Behandlung fachwissenschaftlicher Fragestel­lungen und führen in bestimmte Lehrstoffe ein;
e. Tutorien: Sie begleiten Vorlesungen und Seminare und vertiefen fachwissenschaftliche Fragestellungen in Arbeitsgruppen unter studentischer Anleitung. In Tutorien können auch fachspezifische Schlüsselqualifikationen vermittelt werden;
Gemäß § 13 Abs. 1 ABStPOBM bestimmt im Zwei-Fach-Bachelor-Studiengang das Stu­dienprogramm, in dem die Bachelor-Arbeit verfasst wird, auch die Abschlussbezeichnung. Demgemäß führt das Studienprogramm Frankoromanistik (jeweils 90 Leistungspunkte), wenn die Bachelor-Arbeit in jeweils einem dieser Studienprogramme verfasst wird, in Kombination mit einem weiteren Studienprogramm zum Abschluss Bachelor of Arts (B.A).
d. Dossier: Sammlung von Materialien, bibliographischen und anderen Informationen zu einem vorgegebenen Thema;
(2) Die genauen Termine und Wiederholungstermine für die Modulleistungen bzw. Modulteilleistungen werden spätestens zu Beginn der Lehrveranstaltung per Aushang oder über das elektronische Prüfungs- und Studienverwaltungssystem be­kannt gegeben.
(1) Prüfungsberechtigt sind im Studienprogramm Frankoromanistik (90 Leistungspunkte) mit Ausnahme des Moduls Bachelor-Arbeit die in § 12 Abs. 4 und § 33 Abs. 1 und Abs. 2 Nrn. 1-4 HSG LSA genannten Personen.
(2) Für das Modul Bachelor-Arbeit sind neben den Prüfern nach § 33 Abs. 1 Nr. 1 HSG LSA in der Regel auch Mitarbeiter nach § 33 Abs. 1 Nr. 2 sowie Abs. 2 Nrn. 1-3 HSG LSA prüfungsberechtigt.
Über Ausnahmen entscheidet der Studien- und Prüfungsausschuss der Philosophi­schen Fakultät II.
(1) Der Fakultätsrat der Philosophischen Fakultät II bestellt einen Studien- und Prüfungs­ausschuss, der für die Studienprogramme der Fakultät zuständig ist.
(2) Der Studien- und Prüfungsausschuss besteht aus vier Professorinnen und Professo­ren, zwei wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und wissenschaftlichen Mitarbeitern und einer studentischen Vertreterin bzw. einem studentischen Vertreter.
(2) Im Zwei-Fach-Bachelor-Studiengang (90 + 90 Leistungspunkte) wird die Bachelor-Arbeit in einem der beiden Studienprogramme geschrieben. Wird sie im Studienpro­gramm Frankoromanistik (90 Leistungspunkte) geschrieben, gelten die Bestimmun­gen dieser Ordnung. Wird die Bachelor-Arbeit im anderen Studienprogramm des Zwei-Fach-Bachelor-Studiengangs geschrieben, dann sind an Stelle des Moduls „Bachelor-Arbei“ das Modul „Interkulturelle Erfahrung“ sowie ein weiteres Aufbaumodul zu belegen (§ 20 Abs. 4 ABStPOBM).
(5) Das Thema der Bachelor-Arbeit wird in der Regel zu Beginn des 6. Studiensemesters über den Studien- und Prüfungssausschuss ausgegeben und von einer Prüferin bzw. einem Prüfer betreut, die bzw. der durch den Studien- und Prüfungsausschuss bestellt ist (§ 20 Abs. 7 ABStPOBM).
Studienumfang (KW = Kulturwissenschaft, LW = Literaturwissenschaft, SW = Sprachwissenschaft)
je 2 Aufbaumodule in KW und LW und SW, außerdem 1 Modul in KW oder LW oder SW (insgesamt 7 Aufbaumodule, davon ein Modul mit mündlicher Modulleistung), sowie Sprachpraxis Niveau I, II, III, III S; Modul BA-Arbeit und ASQ-Modul
je 2 Aufbaumodule in KW und LW und SW, außerdem je 1 Modul aus 2 der Bereiche KW oder LW oder SW (inges. 8 Aufbaumodule, davon ein Modul mit mündlicher Modulleistung), sowie Sprachpraxis Niveau I, II, III, III S; Praktikumsmodul „Interkulturelle Erfahrung“ und ASQ-Modul.
Mit BA 90 Hispanistik, BA 90 Italianistik oder nicht-romanistischem Fach mit 90 LP.
Basismodul Kulturwissenschaft Frankreich und FSQ (50 Stunden)
Aufbaumodul Kulturwissenschaft Frankreich 1 (Kulturgeschichte)
Basismodul Kulturwissenschaft Frankreich
Aufbaumodul Kulturwissenschaft Frankreich 2
(Kultur und Gesellschaft der Gegenwart)
Aufbaumodul Kulturwissenschaft Frankreich 3
(Kulturkontakt und Kulturvergleich)
Basismodul Französische Literaturwissenschaft und FSQ
Aufbaumodul Französische Literaturwissenschaft 1 (Ältere und mittlere Literatur)
Basismodul Französische Literaturwissenschaft
Aufbaumodul Französische Literaturwissenschaft 2 (Neuere Literatur)
Aufbaumodul Französische Literaturwissenschaft 3 (Analyse und Interpretation)
Basismodul Französische Sprachwissenschaft und FSQ
Aufbaumodul Französische Sprachwissenschaft 1 (Sprachgeschichte)
Basismodul Französische Sprachwissenschaft
Aufbaumodul Französische Sprachwissenschaft 2 (Sprachsystematik)
Aufbaumodul Französische Sprachwissenschaft 3 (Sprachverwendung)
Modul Langue française I
Modul Langue française II
Modul Langue française III
Langue française II
Modul Langue française III S
Im BA 90
ohne BA-Arbeit
ab 1.Semester
Übersicht Fachwissenschaftliche Module mit integrierten fachspezifischen Schlüsselqualifikationen (FSQ)(gemäß § 7)
Fachspezifische Schlüsselqualifikationen im Studienprogramm Frankoromanistik 90 LP
Basismodul Einführung in die Kulturwissen­schaft Frankreich und Fachspezifische Schlüs­selqualifikationen
Fähigkeit zur Nutzung kul­turwissenschaftlich adäquater Recherchemethoden, Ver­arbeitungsstrategien und Präsentationsformen
Arbeit an der Modulvor­leistung Anfertigen einer Bibliographie oder eines Exzerptes oder Referates
Basismodul Einführung in die französische Literaturwissenschaft und Fachspezifische Schlüsselqualifika­tionen
Fähigkeit zur Nutzung literaturwissenschaftlich adäquater Recherche­methoden, Verarbeitungs­strategien und Präsentations­formen
Basismodul Einführung in die französische Sprachwissenschaft und Fachspezifische Schlüs­selqualifikationen
Fähigkeit zur Nutzung sprachwissenschaftlich adäquater Recherche­methoden, Verarbeitungs­strategien und Präsentations­formen

References: § 7
 § 4
 § 4
 § 16
 § 13
 § 12
 § 33
 § 33
 § 33
 § 7