Source: http://www.hcnl.gob.mx/glpanal/2018/11/apoyo-a-las-reformas-a-la-ley-del-servicio-profesional-docente.php
Timestamp: 2019-04-20 14:47:46+00:00

Document:
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Apoyo a las reformas a la Ley del Servicio Profesional Docente
LXXV LEGISLATURA​​
GRUPO LEGISLATIVO NUEVA ALIANZA
POSICIONAMIENTO: Apoyo a las reformas a la Ley del Servicio Profesional Docente, presentadas por la Dip. Fed. Adela Piña Bernal, del Grupo Parlamentario de Morena.
Intervención de la Dip. Ma. Dolores Leal Cantú
Compañeros diputados y compañeras diputadas:
Consultando la Gaceta Parlamentaria del jueves 18de octubre, de la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión, encontramos una iniciativa de la mayor importancia para el magisterio del país y por ende del magisterio de Nuevo León, en sus niveles básico y medio superior. Una servidora, profesional de la educación, comparte en todos sus términos, el contenido de la iniciativa.
Nos referimos a la iniciativa con proyecto de decreto, por el que se reforma el quinto párrafo del artículo 22, el cuarto párrafo del artículo 53, el primer párrafo del artículo octavo transitorio y se deroga el artículo 74, el segundo párrafo del artículo octavo transitorio y el segundo párrafo del artículo noveno transitorio de la Ley General del Servicio Profesional Docente, suscrita por la Profa, y Dip. Adela Piña Bernal, del Grupo Parlamentario de Morena.
La reforma propone eliminar diversas disposiciones punitivascontra el magisterio, que labora en las escuelas de nivel básico y en las de nivel medio superior.
La iniciativa que nos ocupa, propone reformar el último párrafo del artículo 53, donde dice: "En caso de que el personal no alcance un resultado suficiente en la tercera evaluación que se practique se darán por terminados los efectos de nombramiento correspondiente sin responsabilidad para la autoridad educativa o el Organismo Descentralizados según corresponda".
El lugar de ello, se propone que diga: "En caso de que personal que no alcance un resultado suficiente en la tercera evaluación que se practique se le continuarán brindando los apoyos y programas pertinentes para fortalecer sus capacidades, conocimientos y competencias".
Con esta reforma, el personal no será cesado automáticamente de su empleo, en caso de no lograr un resultado suficiente en la tercera evaluación que se le practique. En lugar de ello, a las y los maestros que se encuentren en estas condiciones, se les proporcionará una mayor capacitación para su desempeño en el aula sin que tengan que abandonar el servicio docente..
La iniciativa propone también, DEROGAR el artículo 74, donde se establece que será motivo determinación de los efectos del nombramiento, sin responsabilidad para la autoridad educativa, "incumplir las disposiciones del artículo 60 de la ley; mismo que establece que entre otras cosas, que el personal estará obligado a participar en los procesos de evaluaciones con fines de ingreso, promoción, permanencia y en su caso reconocimiento", así como incumplir con el período de inducción al Servicio y sujetarse a la evaluación que para dichos efectos refiere la ley.
Con esta reforma, se evitan despidos del magisterio, sin responsabilidad de la autoridad educativa, cuando se nieguen a participar en los procesos de evaluaciones con fines de ingreso, promoción y permanencia.
De la misma manera, propone reformar el artículo Octavo Transitorio, para eliminar del texto que dice:El personal que no alcance un resultado suficiente en la tercera evaluación será readscrito para continuar en otras tareas, o se le ofrecerá incorporarse a los programas de retiro que se autoricen" (se refiere al personal que a la entrada en vigor de la ley, se encuentre en servicio y cuente con nombramiento definitivo, con funciones de docencia de dirección o de supervisión en educación básica o media superior).
Con esta reforma, el personal en activo a la entrada en vigencia de la ley, que no alcance un resultado suficiente en la tercera evaluación, podrá permanecer en su empleo, sin necesidad de cambiarse a otra área distinta; ni tampoco forzarlo a solicitar su jubilación anticipada: lo que atenta a su derecho al trabajo, protegido por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
De este mismo artículo, la iniciativa que nos ocupa, propone derogar el último párrafo, que reza lo siguiente
"El personal que no se sujete a los procesos de evaluación o no se incorpore a los programas de regularización del artículo 53 de esta Ley, será separado del servicio público, sin responsabilidad para la autoridad educativa". La derogación es para mantener la congruencia con el artículo 74, al que ya nos referimos, el cual se propone derogar.
Por último la iniciativa que nos ocupa, propone derogar del Artículo Noveno Transitorio, la parte final que dice:
"Será separado del servicio público in responsabilidad de la autoridad educativa, el personal que:
I.- Se niegue a participar en los procesos de evaluación;
II.- No se incorpore al programa de regularización correspondiente cuando obtenga resultados insuficientes en el primero y segundo proceso de evaluación a que se refiere el artículo 53 de la ley, o
III.-Obtenga resultados insuficientes en el tercer proceso de evaluación previsto en el artículo 53"
El texto que se propone derogar, es para armonizarlo con la reforma que se propone al artículo 53, así como a la derogación del artículo 74 de la ley.
La iniciativa nos parece oportuna, ya que NO PROPONE DEROGAR LA REFORMA EDUCATIVA, como se sugiere en otras iniciativas presentadas por diputados y senadores de Morena.
A una servidora le parece que la Reforma Educativa tiene aspectos positivos que deben conservarse, en beneficio de las niñas, niños y adolescentes de nuestro país, que requieren de una educación de calidad, para poder competir en un mundo globalizado.
Estoy cierta que la reforma en comento, reivindica el sentir de la mayoría del magisterio de Nuevo León, QUE NO SE OPONE A LA EVALUACIÓN, YA QUE NUUEVO LEÓN ES PIONERO EN LA EVALUACIÓN MAGISTERIAL.
En lo que el magisterio local no estamos de acuerdo, es que se utilice la evaluación, como un mecanismo punitivo, que implique la pérdida del nombramiento como docente.

References: artículo 22
 artículo 53
 artículo 74
 artículo 53
 artículo 74
 artículo 60
 artículo 53
 artículo 74
 artículo 53
 artículo 53
 artículo 53
 artículo 74