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⭐TOMÁS ESCUDERO ESCORZA
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Blanca Fernández Montoya
1 TOMÁS ESCUDERO ESCORZA (Calahorra, La Rioja, 1946) 1. TÍTULOS ACADÉMICOS Licenciado en Ciencias Físicas (Grado), Universidad de Zaragoza, 13 de Noviembre de Master of Arts in Education, Stanford University (California), 17 de Junio de Master of Science in Statistics, Stanford University (California), 16 de Junio de Certificado de Aptitud Pedagógica, Universidad de Zaragoza, 30 de Junio de Doctor en Ciencias, Universidad de Zaragoza, 18 de Abril de 1977, Sobresaliente «Cum Laude». 2. PUESTOS DOCENTES Y DE INVESTIGACIÓN Profesor Ayudante, Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza, Dedicación exclusiva (compartida con ICE), Docencia en Cursos de Licenciatura, Certificado de Aptitud Pedagógica, Planes Nacionales de Perfeccionamiento e Investigación. Duración: desde el hasta el , ininterrumpidamente. Profesor Ayudante, Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, Dedicación exclusiva, Cursos de Aptitud Pedagógica, Plan Nacional de Perfeccionamiento, Plan Nacional de Investigación Educativa. Duración: desde el hasta el , ininterrumpidamente. 12 Profesor Agregado Interino, Adscrito al Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, Dedicación exclusiva, Cursos de Aptitud Pedagógica, Plan Nacional de Perfeccionamiento, Plan Nacional de Investigación Educativa. Duración: desde el hasta el , ininterrumpidamente. Profesor Titular de Universidad, Area de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, Dedicación a tiempo completo. Duración: desde el hasta el ininterrumpidamente. Catedrático de Universidad, Area de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, Dedicación a tiempo completo. Desde el Reconocidos siete tramos de docencia y seis de investigación. 3. PUESTOS DE RESPONSABILIDAD ACADÉMICA Y DE REPRESENTACIÓN Secretario ICE, Universidad de Zaragoza, desde el hasta el Jefe de División de Investigación ICE, Universidad de Zaragoza, desde el hasta el Jefe del Servicio de Estadística y Banco de Datos ICE, Universidad de Zaragoza, curso Asesor Técnico de la División de Investigación ICE, Universidad de Zaragoza, desde el hasta el Representante en la Junta de Gobierno del Profesorado no Numerario, Universidad de Zaragoza, desde 1979 hasta Responsable, por sustitución, de la Jefatura de la División de Formación y Perfeccionamiento del Profesorado, ICE, Universidad de Zaragoza, curso Miembro del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza, en representación de la Junta de Gobierno, desde el hasta el3 Miembro del Claustro Universitario, en representación del sector de personal docente e investigador en sucesivas legislaturas, , Presidente de la Comisión de Estatutos del Claustro Constituyente, Universidad de Zaragoza, curso Miembro de la Comisión Ministerial encargada de la Modificación de las Pruebas de Acceso a la Universidad, en representación del Consejo de Universidades-MEC, Marzo-Julio de Delegado del Rector para Asuntos de Tercer Ciclo, Universidad de Zaragoza, desde el hasta el Miembro del Grupo Técnico de Trabajo sobre Planes de Estudio, Universidad de Zaragoza, cursos y Miembro titular de la Comisión para el Estudio de la Adecuación y Reforma Estatutaria, Universidad de Zaragoza, mayo-diciembre de Vicedirector ICE, Universidad de Zaragoza, desde el hasta el Vicepresidente del Claustro de la Universidad de Zaragoza,( ), elegido el 3 de abril de Director ICE, Universidad de Zaragoza, desde el hasta el Vicerrector de Evaluación y Mejora de la Enseñanza, Universidad de Zaragoza, desde el hasta el Miembro del grupo de trabajo sobre actuaciones relativas a las pruebas de acceso a la universidad, Consejo de Universidades, desde enero de Miembro del Comité de Evaluación del Programa Experimental de Evaluación del Sistema Universitario del Consejo de Universidades, Universidad de Zaragoza, desde marzo de Miembro del grupo de trabajo sobre la evaluación del profesorado, Secretaría de Estado de Educación-INCE, desde octubre de Miembro de la Comisión de Dirección del Convenio de Cooperación en materia de formación inicial y permanente entre el MEC y 34 la Universidad de Zaragoza, abril de 1995, confirmado en enero de 1997 y en diciembre de Representante de la Universidad de Zaragoza en la Comisión de Seguimiento del Programa I: Formación Permanente del Profesorado del Convenio de Cooperación del MEC -Universidad de Zaragoza, julio de 1995, hasta enero de Representante de la Universidad de Zaragoza en la Comisión de Seguimiento del Programa III: Desarrollo de las prácticas de alumnos del Curso de Cualificación Pedagógica del Convenio de Cooperación del MEC-Universidad de Zaragoza, julio de 1995, hasta enero de Representante de la Universidad de Zaragoza en los Consejos de los Centros de Profesores del Ministerio de Educación y Ciencia en la provincia de Zaragoza, noviembre de 1995-enero de Representante de la Universidad de Zaragoza en el Consejo Escolar de Aragón, desde octubre de 1998 hasta julio de Miembro del grupo de trabajo sobre Indicadores Universitarios, Consejo de Universidades, desde febrero de Evaluador científico de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP), Convocatorias de 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005 y Presidente del Tribunal único de Pruebas de Acceso a la Universidad de Zaragoza, junio y septiembre de 2000, 2001, 2002, 2003 y Miembro de la Comisión de Coordinación Técnica del II Plan de la Calidad de las Universidades, Consejo de Coordinación Universitaria, desde el 26 de septiembre de 2001 hasta el 28 de Noviembre de Miembro del Comité de Ciencias Sociales y Jurídicas (ANECA) del programa de Mención de Calidad de los programas de doctorado (2003), Dirección General de Universidades, MECD. Presidente de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) desde el 26 de Septiembre de 2003 hasta el 22 de Septiembre de Director de la Revista de Investigación Educativa (RIE) desde Septiembre de 2003 hasta Septiembre de5 Miembro titular de la Comisión de Reclamaciones de la Universidad, elegida por el Claustro Universitario el 27 de mayo de Miembro de la Comisión de valoración de la calidad de la docencia, Universidad de Castilla-La Mancha, por Resolución de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha de Miembro del Comité de Ciencias Sociales y Jurídicas del Programa de Evaluación del Profesorado, Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), desde el 25 de Enero de 2005 hasta el 19 de Octubre de Vocal del Consejo de la Agencia de Calidad Universitaria de Castilla-La Mancha, por Resolución de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha de Miembro del Comité de Evaluación de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Comisión Valenciana de Acreditación y Evaluación de la Calidad en el Sistema Universitario Valenciano (CVAEC), por Resolución del Presidente de la Comisión de Miembro del Comité de Expertos de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, por Acuerdo de 31 de octubre de 2006 de la Presidenta del Consejo Rector de la Agencia (BOA de 22 de Noviembre de 2006). Miembro del Consejo Rector de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón, por Orden de 9 de marzo de 2007 de la Consejera de Ciencia, Tecnología y Universidad (BOA de 2007). Miembro del Comité Asesor del programa ACADEMIA, Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), desde el 22 de Noviembre de 2007 hasta el 5 de Octubre de Presidente del Comité de Evaluación de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Agencia de Calidad Universitaria de las Islas Baleares, por Acuerdo del Consejo de Dirección de la misma, Acuerdo de 21 de diciembre de 2009 (BOIB de 31 de diciembre de 2009). Vocal del Comité Asesor de Ciencias Sociales, Políticas, del Comportamiento y de la Educación, Comisión Nacional 56 Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI), Resolución de 2 de diciembre de 2009 (BOE de 15 de enero de 2010). 4. PUBLICACIONES 4.1. Libros y memorias 1973, Evaluación de los distintos tipos de formación del profesorado. Los nuevos centros de formación del profesorado de EGB, Investigación 1, ICE-Universidad de Zaragoza, 535 págs. (Colaborador-varios autores-director: Manuel Sanjuán Nájera-I Plan Nacional de Investigación Educativa). 1973, Rendimiento de la educación escolar (nivel medio) para la actividad profesional en la agricultura, industria y servicios, Investigación 2, ICE-Universidad de Zaragoza, 278 págs. (Coordinador del equipo de investigación-autores: Escudero, T., Bernad, J. A., Cuadra, J., Cruzado, J., Dolado, F., Gavín, Mª. J., Maqueda, A., San Román, A. y Pérez, M.- I Plan Nacional de Investigación Educativa). 1975, Proyecto del Instituto de Ciencias de la Educación. Estructura y funciones, Investigación 5, ICE-Universidad de Zaragoza, 350 págs. (Director-autores: Escudero, T. y Fernández, E.-II Plan Nacional de Investigación Educativa). 1977, Rasgos de madurez y éxito en las pruebas de acceso a la Universidad, Investigación 9, ICE-Universidad de Zaragoza, 222 págs. (Coordinador del equipo de investigación-autores: Cid, R., Bernad, J. A., Escudero, T. y Valdivia, C.-V Plan Nacional de Investigación Educativa). 1978, Formulación de objetivos para la programación didáctica; Educación Abierta 4, ICE-Universidad de Zaragoza, 98 págs. (Autor único). 1979, Enseñanza de la Física en la Universidad. La evaluación periódica como estímulo didáctico, Servicio de Publicaciones del Ministerio de Educación, Madrid, 162 págs. (Autor único) (Premio Nacional 1977 a la Investigación Educativa), Tesis docto- 67 ral defendida en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza. 1979, La educación preescolar a examen: situación en el Distrito Universitario de Zaragoza, Investigación 11, ICE-Universidad de Zaragoza, 386 págs. (Colaborador-autores: Martínez, E. y Escudero, T.-VII Plan Nacional de Investigación Educativa). 1980, Se pueden evaluar los centros educativos y sus profesores?, Educación Abierta 10, ICE-Universidad de Zaragoza, 272 págs. (Autor único-vi Plan Nacional de Investigación Educativa). 1981, Selectividad y rendimiento académico de los universitarios. Condicionantes psicológicos, sociológicos y educacionales, Investigación 12, ICE-Universidad de Zaragoza, 168 págs. (Director-autores: Escudero, T., Bernad, J.A. y Castañer, N.-VII Plan Nacional de Investigación Educativa). 1981, Análisis de perfiles de madurez en las áreas científica, lingüística y matemática al término de la EGB, Investigación 13, ICE-Universidad de Zaragoza, 154 págs. (Director-autores: Escudero, T., Bernad, Fernández, E., Alonso, C., Lucea, J., Palacián, E., Tellechea, M.J. y Castañer, N.-VIII Plan Nacional de Investigación Educativa). 1981, Análisis de las Concentraciones Escolares y Escuelas Hogar en Aragón, Investigación 14, ICE-Universidad de Zaragoza, 385 págs. (Colaborador-autores: Garcés, R., Escudero, T., Barrios, C., Giménez, J.A.-IX Plan Nacional de Investigación Educativa). 1982, La enseñanza de la Filosofía en BUP y COU: visión de alumnos y profesores, Informes 2, ICE-Universidad de Zaragoza, 175 págs. (Autores: Bayona, B., Cantín, A., Domínguez, M.L., Escudero, T., García, R., Orio, B., Roche, P. y Visiedo, J.). 1982, Anteproyecto de la Ponencia para la elaboración de estatutos de la Universidad, Secretariado de Publicaciones, Universidad de Zaragoza, 79 págs. (Trabajo de comisión). 1982, La educación preescolar a examen, Informes 5. ICE-Universidad de Zaragoza, 96 págs. (Autores: Martínez, E. y Escudero, T.). 78 1983, El acceso universitario para mayores de veinticinco años: Análisis y seguimiento, Investigación 18, ICE-Universidad de Zaragoza, 105 págs. (Director-autores: Escudero, T., Castañer, N. y Pallarés, A.-X Plan Nacional de Investigación Educativa). 1983, Análisis de las necesidades e intereses del alumnado de BUP y COU en materia de Educación Física, ICE-Universidad de Zaragoza, 100 págs. (Director-autores: Seminario Permanente de Educación Física del ICE de la Universidad de Zaragoza). 1983, Concentraciones escolares y Escuelas hogar en Aragón, Informes 6, ICE-Universidad de Zaragoza, 148 págs. (Autores: Garcés, R., Escudero, T., Barrios, C. y Giménez, J.A.). 1983, La enseñanza de la Historia en BUP y COU: visión del profesorado, Informes 7, ICE-Universidad de Zaragoza, 103 págs. (Autores: Escudero, T., Lafoz, H., Lahoz, F., De la Vega, P. y Vilella, F.). 1983, Tendencias de la escolarización en la ciudad de Zaragoza, Delegación de enseñanza y Escuelas Infantiles, Ayuntamiento de Zaragoza, 161 págs. (Autores: Garcés, R., Barrrios, C., Escudero, T., Esparza, F., García-Amorena, L., Giménez, J.A., Palacián, E., Querol, M.P. y Ruiz, M.J.). 1983, Bases para una ordenación de las enseñanzas universitarias en el Distrito de Zaragoza, Universidad de Zaragoza, 102 págs. (Autores: Bielza, V., Escolano, S., Escudero, T. y Palacián, E.). 1984, Los alumnos de BUP-COU y FP en Zaragoza: Características socio-educativas, Delegación de Enseñanza y Escuelas Infantiles, Excmo. Ayuntamiento de Zaragoza, 93 págs. (Autores: Garcés, R. y Escudero, T.). 1985, Los alumnos de BUP y COU, la Educación Física y el Deporte, Informes 15, ICE-Universidad de Zaragoza, 139 págs. (Autores: Escudero, T. y Seminario permanente de Educación Física del ICE de la Universidad de Zaragoza). 1985, Reflexión histórica sobre los objetivos, realizaciones y dificultades de los ICEs, Anexos de Educación Abierta 40, ICE - Universidad de Zaragoza, 27 págs. 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(Autores: Bueno, C., Escudero, T. y Palacián, E.). 1990, Análisis del rendimiento de los alumnos de preescolar-ciclo inicial, Investigación 21, ICE-Universidad de Zaragoza, 204 págs. (Director-autores: Escudero, T., Martínez, E., Barrios, C., Bueno, C. y Palacián, E.-Plan Nacional de Investigación Educativa). 1991, Enfermería: diagnóstico de una profesión, Consejo General de Colegios de Diplomados de Enfermería, 900 págs., 6 vols. (Autores: Garcés, R., Escudero, T., Palacián, E. y Bueno, C.). 1991, Acceso a la Universidad: Modelos europeos, vías alternativas y reformas en España, Informes 36, ICE-Universidad de Zaragoza, 203 págs. (Autor único). 1992, Investigación sobre teoría y didáctica de la ciencia, Memoria final, Proyecto financiado por el MEC, Convocatoria de (BOE ), 271 págs. (Director-autores: Escudero, T., Aisa, D., Carcavilla, A., García, J., Sobreviela, J. 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(Varios autores) [http://debateeducativo.mec.es/documentos/pau_unesco.pdf]. 2006, Metaevaluación externa del Plan de Complementos Retributivos, de carácter individualizado, del Personal Docente e Investigador de la Universidad de La Rioja, Memoria Final, Proyecto promovido y financiado por el Consejo Social de la Universidad de La Rioja, Logroño, 72 págs. [Autores: Escudero, T. (Coordinador), Pino, J. L. y Rodríguez, C.]. 2006, Investigación en innovación educativa: algunos ámbitos relevantes, Editorial La Muralla, Madrid, 327 págs. (Coordinadores: Escudero, T. y Correa, A. D.). 2007, El portafolio-etnográfico: un instrumento para la evaluación de competencias, Prensas Universitarias de Zaragoza, Zaragoza, 163 págs. (Autores: Arráiz, A., Sabirón, F., Cortés, A., Bueno, C., Escudero, T. y Berbegal, A.). 2008, Aragón en la evaluación internacional del alumnado. PISA 2006, Gobierno de Aragón. Departamento de Educación Cultura y Deporte, Zaragoza, 191 págs. (Autores: Escudero, T., Lozano, A., Bueno, C., Arráiz, A., Cortés, A., Sabirón, F. y Escudero, M.) Artículos 1213 1971, La enseñanza programada en los Cursos de Aptitud Pedagógica, Revista de Educación, 218, (Autor único). 1975, El perfeccionamiento del profesorado en ejercicio, Revista de Educación, 241, (Autores: Escudero, T. y Fernández, E.). 1975, La integración de los centros de formación del profesorado de Educación Básica en la Universidad, Revista de Educación, 241, (Autores: Escudero, T. y Fernández, E.). 1975, La formación inicial del profesorado en los ICEs, Revista de Educación, 241, (Autores: Escudero, T. y Fernández, E.). 1976, Organización y funcionamiento de los Institutos de Ciencias de la Educación. Planteamiento de un modelo, Edutec, 11, 3-6. (Autores: Escudero T. y Fernández, E.). 1976, La investigación en los Institutos de Ciencias de la Educación, Revista Española de Pedagogía, 133, (Autores: Escudero, T. y Fernández, E.). 1976, La formación del profesorado de ciencias. Un análisis de la problemática, Bordón, 214, (Autores: Escudero, T. y Fernández, E.). 1976, Enfoques conductistas y humanistas en la formación práctica del profesorado, Educadores, 90, (Autores: Escudero, T. y Fernández, E.). 1977, La orientación en los Institutos de Ciencias de la Educación, Aula Abierta, 17, (Autores: Escudero, T. y Fernández, E.). 1978, Seminarios didácticos y proceso educativo. 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(Eds.), Evaluación Educativa II. Evaluación Institucional, Documentos Didácticos 157, Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, Universidad de Salamanca, (Autor único). 1996, La evaluación del profesorado. Un tema a debate, Revista de Investigación Educativa, 14, 2, (Autores: Mateo, J., Escudero, T., De Miguel, M., Mora, J. G. y Rodríguez, S.). 1997, Enfoques modélicos y estrategias en la evaluación de centros educativos, Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 3, 1. (Autor único) [http://www.uv.es/relieve/]. 1997, Investigaciones sobre el procedimiento de selección de universitarios en España: Una revisión comentada, Revista de Educación, 314, (Autor único). 20 Mostrar más
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