Source: https://es.scribd.com/doc/65457850/Que-son-los-derechos-economicos
Timestamp: 2016-05-24 09:39:46+00:00

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Qué son los derechos económicos
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Los derechos económicos, sociales y culturales constituyen una amplia categoría de derechos humanos garantizados en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y en otros tratados internacionales y regionales sobre derechos humanos jurídicamente vinculantes. Casi todos los países del mundo son Estados Partes en alguno de los tratados jurídicamente vinculantes que garantizan dichos derechos. Entre éstos se encuentran:  el derecho al trabajo, en concreto a condiciones laborales justas y equitativas, a la protección contra el trabajo forzado y obligatorio y a crear sindicatos y formar parte de ellos;  el derecho a la educación, garantizando, por ejemplo, el derecho a una educación primaria gratuita y obligatoria y a una educación suficientemente disponible, accesible, aceptable y adaptable a cada persona concreta;   los derechos culturales de las minorías y de los pueblos indígenas; el derecho al disfrute del más alto nivel posible de salud física y mental, incluidas unas condiciones de vida saludables y la disponibilidad de servicios de salud accesibles, aceptables y de buena calidad;  el derecho a una vivienda adecuada, que incluye la seguridad de tenencia, la protección contra desalojos forzosos y el acceso a una vivienda asequible, habitable, bien situada y culturalmente satisfactoria;  el derecho a la alimentación, que incluye el derecho a no pasar hambre y el acceso permanente a comida nutritiva suficiente o a los medios para obtenerla;  el derecho al agua, es decir, el derecho a disponer de agua suficiente y a contar con instalaciones higiénicas seguras y accesibles física y económicamente.
Los Estados –es decir, los gobiernos nacionales– son los principales responsables de hacer realidad los derechos humanos. Deben respetar los derechos de las personas y no violarlos. Deben protegerlos procurando que otras personas u organismos no perpetren abusos contra ellos. Y deben realizarlos haciéndolos efectivos en la práctica.
Los gobiernos disponen de un amplio abanico de recursos. El derecho internacional contempla el hecho de que la realización de los derechos económicos, sociales y culturales sólo se puede lograr de forma progresiva. Sin embargo, la obligación de los gobiernos de respetarlos y protegerlos y de garantizar la ausencia de discriminación es inmediata. La
sociales y culturales. para el disfrute del derecho a la vida es preciso tomar medidas encaminadas a la reducción de la mortalidad infantil. Sin embargo. Deben adoptar medidas para conseguirlo. como el Pacto Internacional de Derechos Económicos. En lo que se refiere al derecho a la educación. las epidemias y la malnutrición.falta
excusa. es decir. políticas ni prácticas y deben dar prioridad a las personas más vulnerables a la hora de asignar sus recursos. pero este hecho no implica que no puedan hacer nada. la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Como primera medida. Del mismo modo que para el pleno disfrute del derecho a la libertad de expresión es necesario concertar esfuerzos en favor del derecho a la educación. los Estados tienen también la obligación de respetar.
Cuando actúan fuera de sus fronteras. deben dar prioridad a las “obligaciones fundamentales mínimas”. Esta obligación se extiende a las acciones que emprenden a través de organizaciones intergubernamentales como el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional (FMI).
. queda mucho por hacer para que estos derechos se equiparen a los civiles y políticos en lo que se refiere a su exigencia jurídica internacional. Las empresas desempeñan un papel cada vez más importante en la realización o negación de los derechos humanos a escala mundial. Sociales y Culturales de la ONU (1966) y las normas establecidas por organismos especializados como la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación. proteger y hacer realidad los derechos económicos. las “instituciones” tienen obligaciones en materia de derechos humanos. negar los derechos de educación a las minorías y prestar servicios de atención médica de manera no equitativa) a menudo están relacionadas con violaciones de los derechos civiles y políticos en forma de negaciones reiteradas.
Todos los derechos humanos son indivisibles e interdependientes. Amnistía Internacional se ha comprometido a pedirles cuentas cuando su actuación acarree violaciones de derechos humanos. una obligación fundamental es garantizar el derecho a la educación primaria gratuita.
Como se afirma en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. El reconocimiento de los DESC no es un mero catálogo de buenas intenciones por parte de los Estados. La jurisprudencia interna de muchos países y la tendencia a incluir estos derechos en las reformas constitucionales demuestran que estos derechos se pueden hacer cumplir mediante recursos legales.
Los gobiernos no deben discriminar en sus leyes. por ejemplo. sociales y culturales. Son derechos que se derivan directamente de tratados internacionales de derechos humanos. Las violaciones de los DESC (por ejemplo. la obtención del nivel esencial mínimo de cada uno de los derechos. no proteger los derechos sobre las tierras de los pueblos indígenas.
Es posible que los gobiernos necesiten tiempo para hacer realidad los derechos económicos.
la salud. incluso al seguro social (Artículo 6). Sociales y Culturales). y la "mejora continua de las condiciones de existencia" (Artículo 11). opinión política o de otra índole. incluida la licencia parental remunerada y la protección de los niños (Artículo 10). Se reconoce un derecho negativo de un pueblo a no ser privado de sus medios de subsistencia. y la modificación del Pacto. color. e igualmente accesible la educación superior. idioma. 26 a 31
. vestido y vivienda. la vida familiar.El Pacto Internacional de Derechos Económicos. social y culturales. un nivel de vida adecuado. entrada en vigor. También requiere el reconocimiento de los derechos "sin discriminación alguna por motivos de raza. seguridad social. Parte II 2a5 nacimiento o cualquier otra condición social". También permite que el órgano de vigilancia Artículos originalmente el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas (ahora el Comité 16 a 25 de Derechos Económicos. de manera compatible con la naturaleza de los derechos.10 e impone la obligación de que las partes todavía responsable de la no autónomos y territorios en fideicomiso (colonias) para estimular y respetar su libre determinación. específicamente el "más alto nivel posible de salud física y mental" (Artículo 12).14 con el derecho a fundar y afiliarse a los sindicatos (Artículos 6.11
Establece el principio de "realización progresiva".13
Listas de los propios derechos.
Regula la presentación de informes y de seguimiento del Pacto y las medidas adoptadas por las partes para su aplicación. la educación. y sólo con el fin de "promover el bienestar general en una sociedad democrática". posición económica. incluso alimentación. sexo. la enseñanza secundaria. Hacer recomendaciones generales a la Asamblea General de Naciones Unidas sobre las medidas adecuadas para la realización de los derechos. incluido el derecho a "determinar libremente su condición política".15 y ayudar a todas las personas para participar efectivamente en la sociedad (Artículos 13 y 14). disponible en general. origen nacional o social. Estos incluyen los derechos a:
trabajo. incluida la enseñanza primaria universal y gratuita. procurar su desarrollo económico.12 Los derechos sólo pueden ser limitado por la ley. participación en la vida cultural (Artículo 15). Artículos religión. Sociales y Culturales comprende un Preámbulo y cinco partes:
Partes Artículos Descripción
Reconoce el derecho de libre determinación de los pueblos. 7 y 8). Esto debe estar encaminada a "el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad. (Artículo 21) Artículos Regula la ratificación. y debe fortalecer el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales". y gestionar y disponer de sus propios recursos. bajo "condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias".
incluido el derecho a "determinar libremente su condición política". origen nacional o social. Estos incluyen los derechos a: Parte III Artículos 6 a 15
trabajo. Sociales y Culturales
El Pacto Internacional de Derechos Económicos. 7 y 8). junto con la Declaración Universal de los Derechos Humanos y el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. Se compromete a las partes a trabajar para la concesión de los derechos económicos. posición económica. de manera compatible con la naturaleza de los derechos. Fue adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante la Resolución 2200A (XXI). por su sigla en inglés) es un tratado multilateral general que reconoce Derechos económicos. incluidos los derechos laborales y los derechos a la salud.11
Establece el principio de "realización progresiva". social y culturales.Pacto Internacional de Derechos Económicos. y sólo con el fin de "promover el bienestar general en una sociedad democrática". y Artículo gestionar y disponer de sus propios recursos. religión. incluida la última del Primer y Segundo Protocolos Facultativos. la educación y un nivel de vida adecuado. pero aún no ha ratificado el Pacto.3 El Pacto es supervisado por el Comité de Derechos Económicos. Sociales y Culturales comprende un Preámbulo y cinco partes:
Partes Artículos
Reconoce el derecho de libre determinación de los pueblos. sociales y culturales y establece mecanismos para su protección y garantía.9 procurar su desarrollo económico.1 2 Otros seis países habían firmado.13
Listas de los propios derechos. la vida familiar. seguridad social. de 16 de diciembre de 1966 y entró en vigor el 3 de enero de 1976.12 Los derechos sólo pueden ser limitado por la ley. Sociales y Culturales de las Naciones Unidas. sociales y culturales de las personas. incluida la licencia parental remunerada y la protección de los niños
. idioma. color. incluso al seguro social (Artículo 6). bajo "condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias". A fecha del mes diciembre de 2008. Sociales y Culturales (ICESCR. El Pacto es parte de la Carta Internacional de Derechos Humanos. sexo.14 con el derecho a fundar y afiliarse a los sindicatos (Artículos 6. También requiere el reconocimiento de los derechos "sin discriminación alguna por motivos de raza. nacimiento o cualquier 2a5 otra condición social". opinión Artículos política o de otra índole.10 e impone la obligación de que las partes todavía responsable de la no autónomos y territorios en fideicomiso (colonias) para estimular y respetar su libre determinación. Se reconoce un derecho negativo de un pueblo a Parte I 1 no ser privado de sus medios de subsistencia. 
El Pacto Internacional de Derechos Económicos. el Pacto tiene 160 partes.
Por un lado. como las leyes contra la discriminación. hasta el máximo de los recursos de que disponga. El Comité de Derechos Económicos. un nivel de vida adecuado. por todos los medios apropiados. pero les obliga a actuar lo mejor posible dentro de sus medios.18 20 Asimismo. por otro. Esto debe estar encaminada a "el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad. excluye deliberadamente medidas regresivas que impiden ese objetivo. tales como el Pacto. También permite que el órgano de vigilancia . tanto por separado como mediante la asistencia y la cooperación internacionales. participación en la vida cultural (Artículo 15). esto debería incluir el uso de determinados programas dirigidos a los grupos vulnerables.  
(Artículo 10). Sociales y Culturales también se interpreta como el principio de la imposición de obligaciones mínimas para prestar. La obligación de "adoptar medidas" impone una obligación de trabajar en pro de la realización de los derechos. por lo menos. disponible en general. vestido y vivienda.18 Reconoce que algunos de los derechos (por ejemplo. e igualmente accesible la educación superior. Sociales y Culturales relativo a la legislación como un medio indispensable para la realización de los derechos que no es probable que sea limitado por las limitaciones de recursos. niveles esenciales de cada uno de los derechos. El principio es diferente de la del Pacto.16 17
Esto se conoce como el principio de "realización progresiva". incluso alimentación. y la "mejora continua de las condiciones de existencia" (Artículo 11). específicamente el "más alto nivel posible de salud física y mental" (Artículo 12).
Regula la presentación de informes y de seguimiento del Pacto y las medidas adoptadas por las partes para su aplicación. especialmente económicas y técnicas.originalmente el Artículos Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas (ahora el Comité de Derechos Económicos. la enseñanza secundaria. ya es obligatorio en virtud de otros instrumentos de derechos humanos. y que los Estados pueden estar sujetos a limitaciones de recursos. entrada en vigor. incluida la enseñanza primaria universal y gratuita. existen determinadas obligaciones cuyo cumplimiento debe ser inmediato. La promulgación de disposiciones contra la discriminación y el establecimiento de derechos exigibles con los recursos judiciales en los sistemas jurídicos nacionales se consideran medios adecuados. Hacer recomendaciones generales a la Asamblea General de Naciones Unidas sobre las medidas adecuadas para la realización de los derechos.15 y ayudar a todas las personas para participar efectivamente en la sociedad (Artículos 13 y 14). la educación. no hacer que el Pacto de sentido. Aunque
. la salud.18 22 El Comité de Derechos Económicos. y debe fortalecer el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales". para lograr progresivamente. el derecho a la salud) puede ser difícil en la práctica para lograr en un corto período. 18 21 Si los recursos son muy limitados. que obliga a las partes a "respetar y a garantizar a todos los individuos que se encuentren en su territorio y estén sujetos a su jurisdicción" los derechos reconocidos en esa Convención. (Artículo 21) Artículos Regula la ratificación. el compromiso en sí mismo de adoptar medidas no puede diferirse ni condicionarse. 26 a 31
Principio de las obligaciones de los Estados Partes El Artículo 2 del Pacto impone un deber a todas las partes a:
adoptar medidas. 18 23 24 25 26
El Comité afirmó que aunque los Estados se obligan a adoptar medidas para la aplicación paulatina del Pacto. garantizar que los derechos se ejercerán sin discriminación. 16 a 25 Sociales y Culturales). inclusive en particular la adopción de medidas legislativas. 19 Sin embargo. la plena efectividad de los derechos aquí reconocidos. Algunas disposiciones. y la modificación del Pacto.
15. Se trata de un "dispositivo de flexibilidad" que atiende al hecho de que es imposible la realización de estos derechos en un breve período.3) Libertad para establecer y dirigir instituciones de enseñanza (art. 3). 6
Derecho a trabajar y libre elección de empleo
Art. apartado a. Como ejemplo de medidas que deberían adoptarse. educacionales.4) Libertad para la investigación científica y para la actividad creadora (art. El Pacto entiende por recursos disponibles tanto los existentes en el Estado como los que pone a su disposición la comunidad internacional mediante la asistencia y cooperación internacionales.
Finalmente. 8
Art. concretas y orientadas lo más claramente posible hacia la satisfacción de las obligaciones reconocidas en el Pacto". "una obligación mínima de asegurar la satisfacción de por lo menos niveles esenciales de cada uno de los derechos" y que corresponde a los Estados demostrar que han realizado todos los esfuerzos posibles para utilizar los recursos disponibles en estos niveles básicos. también en lo relativo al salario (art. Por lo tanto. sociales o judiciales: en relación con esto último. 7.la realización de los derechos no deba ser inmediata. 8) Protección de niños y adolescentes (art. 13. inciso i) Derecho de sindicación y huelga (art.3) Obligatoriedad y gratuidad de la enseñanza primaria (art. sin perjuicio de otras como las administrativas. Sociales y Culturales. 13.2. apartado a) Libertad de los padres o tutores para escoger para sus hijos o pupilos escuelas distintas de las creadas por las autoridades públicas y de hacer que reciban la educación religiosa o moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones (art. sociales y culturales sean de carácter progresivo no implica que se "prive a la obligación de todo contenido". los Estados están obligados a "proceder lo más expedita y eficazmente posible con miras a lograr ese objetivo". el Comité afirma que el hecho de que los derechos económicos. El Comité afirma que existe. 7
Derecho a condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias
Art. el Comité destaca las medidas legislativas. financieras. en todo caso.3)
[Factibilidad y obligaciones mínimas
La tesis tradicional recogía el principio de factibilidad. 9
. debe comenzarse a adoptar medidas "dentro de un plazo razonablemente breve tras la entrada en vigor del Pacto". pero que debe interpretarse a la luz del objetivo general del tratado. en virtud del cual las obligaciones de los Estados se condicionan a sus posibilidades económicas. 10.
La siguiente tabla recoge los derechos humanos plasmados en cada artículo del Pacto Internacional de Derechos Económicos. considera el Comité que algunos derechos pueden ser ejecutados inmediatamente y su efectividad controlada por los Tribunales:        Igualdad entre hombres y mujeres (art.
Artículo Derecho reconocido
Art. por lo que afirma el Comité que la cooperación internacional es una obligación de los Estados. Estas medidas deberán ser "deliberadas. bajo control del Comité. que es la plena efectividad de los derechos que recoge. 13.
incluida la formación técnica y profesional y las políticas económicas encaminadas a regular el desarrollo económico y en última instancia. Protección."32 Se requiere que las partes a proporcionar algún tipo de plan de seguro social para proteger a las personas contra los riesgos de enfermedad. Se permite que estos derechos se limita a los miembros de las fuerzas armadas.34 El Comité de Derechos Económicos. con igual remuneración por igual trabajo. y suficiente descanso y el esparcimiento. 10
Protección de la familia y los menores
Art. de policía o funcionarios del Gobierno.28 31 Este es realmente el sentido del Artículo 7 del Pacto. incluyendo las horas de trabajo limitadas y regulares. maternidad. lo que le permite ser interpretada de manera coherente con sus constituciones (China. invalidez. y para garantizar que las familias estén suficientemente soportadas. Sociales y Culturales permite este tipo de restricciones. tienen reservas que les permite establecer los requisitos de residencia para poder beneficiarse de las prestaciones sociales. con muy bajos niveles de acceso.1 Derecho a la seguridad social
El Artículo 9 del Pacto reconoce "el derecho de toda persona a la seguridad social. 15
Derecho a participar en la vida cultural. El Comité de Derechos Económicos. que reconoce el derecho de toda persona a "justas y favorables" las condiciones de trabajo. Sociales y Culturales ha tomado nota de los problemas persistentes con la aplicación de este derecho.36
Arts. accesibles a todos. El Artículo 8 reconoce el derecho de los trabajadores a formar o afiliarse a los sindicatos y protege el derecho a la huelga.28 29 El hecho de que el trabajo debe ser libremente elegido o aceptado significa partes deben prohibir el trabajo infantil o forzoso. El derecho implica partes deben garantizar la igualdad de acceso al empleo y proteger a los trabajadores de ser privado injustamente de empleo. el desempleo o la vejez. condiciones de trabajo seguras. 27 Partes están obligados a adoptar "medidas adecuadas" para garantizar este derecho. vacaciones pagadas.28 30 El trabajo contemplado en el artículo 6 debe ser el trabajo decente. la igualdad de oportunidades en el lugar de trabajo. siempre que sean proporcionadas y razonables. entre ellos Francia y Mónaco. Beneficios de este régimen deben ser adecuados. el pleno empleo. Varias partes han puesto reservas a esta cláusula. para proporcionar a los supervivientes. accidentes de trabajo. y siempre sin discriminación. suficiente para proporcionar una vida digna para los trabajadores y sus dependientes. incluso al seguro social. tanto contributivas y no contributivas y los planes están permitidos (como lo son de base comunitaria y la mutua regímenes). definida como la oportunidad de todos para ganar su vida mediante un trabajo libremente escogido o aceptado. México). o la ampliación de la restricción de los derechos sindicales a los grupos tales como los bomberos (Japón). 11
Derecho a un nivel de vida adecuado y a la mejora continua de las condiciones de existencia
Art. 13 y 14 Derecho a la educación
Art. desarrollo y difusión de la ciencia y la cultura
El Artículo 6 del Pacto reconoce el derecho al trabajo. los huérfanos y los que no pueden pagar la atención de la salud.Art. 35 Varios partidos. Deben evitar la discriminación en el lugar de trabajo y garantizar el acceso de los desfavorecidos. Estos a su vez se define como un salario justo.33 El Pacto no limita el tipo de sistema.
y para eliminar progresivamente el trabajo de hogar. Estos incluyen la prestación de libre. y se les anima a hacer de la educación gratuita en todos los niveles. son. nutrición y vivienda. Los Artículos 13.4 exigir las partes a que respeten la libertad de educación de los padres por lo que les permite elegir y establecer las instituciones educativas privadas para sus hijos. Todos estos deben estar disponibles para todos sin discriminación. iluminación y ventilación adecuadas.55 Derecho a la educación
El Artículo 13 del Pacto reconoce el derecho de todos a la educación. privada o mixta). la prevención. también conocido como el derecho a la alimentación. y " una mejora continua de las condiciones de existencia". vestido. espacio adecuado. en lugar de una declaración completa de las partes las obligaciones. 41 42 Esto debe ser accesible a todos. control y tratamiento de enfermedades epidémicas y la creación de condiciones para garantizar la igualdad y el acceso oportuno a los médicos servicios para todos. que está a disposición de todos."46 Se requiere una "adecuada privacidad. y acceso a formas adecuadas de protección jurídica o de otra índole" . que se define como "la retirada permanente o temporal en contra de su voluntad de individuos. seguridad adecuada. alimentación. Las partes deben también desarrollar un sistema escolar (aunque puede ser pública. alentar o proporcionar becas para los grupos desfavorecidos. sin la disposición de. la paz y la dignidad. también conocida como la libertad de enseñanza."46 Las Partes deben garantizar la seguridad de la tenencia y que el acceso es libre de discriminación. no exhaustiva de ejemplos". y estar libre de interferencias.49 50 Los Estados deben proteger este derecho. y por medio de un sistema global de atención sanitaria.Derecho a un nivel de vida adecuado
Artículos principales: Derecho a la alimentación. el derecho a una alimentación adecuada.59
."48 «Salud» se entiende no sólo como un derecho a estar sano. vivienda. Esto incluye. también conocido como el derecho a la vivienda. sino como un derecho a controlar la propia salud y el cuerpo (incluida la reproducción).54 Asimismo. ocultar o desvirtuar intencionalmente la retención" de información sobre la salud sexual. es "el derecho a vivir en algún lugar de la seguridad. universal y obligatoria la educación primaria.15 y ayudar a todas las personas para participar efectivamente en la sociedad. como agua potable.todo ello a un coste razonable. lo que implica una obligación de proporcionar programas especiales para los grupos vulnerables. Derecho al agua y Derecho la una vivienda digna
El Artículo 11 reconoce el derecho de toda persona a un nivel de vida adecuado. 53 El derecho a la salud se interpreta como que requieren las partes a que respeten la mujer "los derechos reproductivos. Esto se dirige hacia "el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad". pero no limitado a.2 enumera una serie de medidas concretas partes están obligadas a seguir para realizar el derecho a la educación. se interpreta como que requiere "la disponibilidad de alimentos en cantidad y calidad suficientes para satisfacer las necesidades alimentarias de los individuos. sin discriminación alguna.47 Derecho a la salud
El Artículo 12 del Pacto reconoce el derecho de toda persona al "disfrute del más alto nivel posible de salud física y mental. y como prohibiendo la enseñanza de una religión o sistema de creencias no discriminatoria a menos que las exenciones y las alternativas disponibles. deben garantizar que las mujeres están protegidas de tradicionales nocivas prácticas como la mutilación genital femenina. También reconoce el derecho de los padres a "reciban la educación religiosa o moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones". saneamiento. familias y / o comunidades de los hogares y / o las tierras que ocupan.3 y 13. "generalizada y hacerse accesible" la educación secundaria en sus diversas formas (incluida la formación técnica y profesional). Los desalojos forzosos.58 Esto se interpreta como que requieren las escuelas públicas a respetar la libertad de religión y de conciencia de sus alumnos. y por lo tanto esta es una de las mayores y más importantes artículos del Pacto. y aceptables para una cultura determinada.2 exige a las partes que adopten medidas concretas para mejorar la salud de sus ciudadanos. 43 El derecho a una alimentación adecuada implica también un derecho al agua.51 52 El Artículo 12. garantizando que todo el mundo dentro de su jurisdicción. 40 También crea una obligación de las partes a que trabajen juntos para eliminar el hambre en el mundo. prima facie. Estos se consideran "ilustrativa. sin sustancias nocivas. La educación se percibe como un derecho humano y como "un medio indispensable de realizar otros derechos humanos".56 57 El Artículo 13. una violación del Pacto. tales como la tortura o la experimentación médica. la mejora del medio ambiente y salud en el trabajo. incluida la reducción de la mortalidad infantil y mejorar la salud infantil. al no limitar el acceso a la anticoncepción o censurar.44 45 El derecho a una vivienda adecuada. tiene acceso a los factores determinantes de la salud. una infraestructura básica adecuada y una adecuada ubicación en relación con el trabajo y los servicios básicos . y económicamente accesible para todos. e igualmente accesible la educación superior. El derecho a una alimentación adecuada.
sino que fue creado por la resolución 1985/17. Estos períodos de sesiones comprenden una sesión plenaria de tres semanas precedida por un grupo de trabajo que se reúne durante una semana. el carácter intrínsecamente personal de toda creación del hombre mente y la consiguiente relación duradera entre el creador y su creación ". Sin embargo. Sociales y Culturales (CDESC) es el órgano que supervisa el cumplimiento del Pacto Internacional de Derechos Económicos.63 Por lo tanto. ya que esto es vital para el proceso educativo. en la producción de alimentos). lo interpreta como principalmente la protección de los derechos morales de los autores y "proclamar. gozar de los beneficios del progreso científico.
. El acceso a suficiente agua limpia y a saneamiento es esencial para la efectividad del derecho a la salud. 2 Los Estados están obligados a informar periódicamente al CDESC sobre la aplicación del Pacto. el Pacto interpretar como también exigir a los Estados a respetar la libertad académica del personal y los estudiantes. "respetar la indispensable libertad para la investigación científica y para la actividad creadora". Sobre la base de la información aportada. acceso (tanto físico como económico) y calidad (libre de organismos perjudiciales o contaminación) suficientes. la Organización Mundial de la Salud estimó que 1. Se ha interpretado recientemente que el derecho al agua debe garantizar una disponibilidad. a la alimentación y a un sustento seguro (por ejemplo.2 El CDESC está formado por 18 expertos independientes elegidos por un período de cuatro años.100 millones de personas carecían de acceso a un suministro que pudiera proporcionarles el agua limpia potable necesaria para vivir con dignidad. para adoptar rápidamente un plan detallado de acción para su introducción "dentro de un número razonable de años"62 Derecho a la participación en la vida cultural
Artículos principales: Derecho de la Cultura. Esta última cláusula es a veces visto como exige la protección de la propiedad intelectual. normalmente dos al año.
COMITÉ DE DERECHOS ECONÓMICOS. El material de derechos se interpretan como parte del derecho a un nivel de vida adecuado. Se reúne en períodos de sesiones. pero el Comité de Derechos Económicos. Sociales y Culturales. y para beneficiarse de la protección de los derechos morales y materiales a cualquier descubrimiento científico o artístico trabajo que han creado. el Comité emite observaciones generales. Sociales y Culturales. cientos de millones sufren malnutrición crónica. Derecho de autodeterminación y Derecho a la participación
El Artículo 15 del Pacto reconoce el derecho de toda persona a participar en la vida cultural. 60 Asimismo. Por otro lado. No está previsto en el Pacto. Sociales y Culturales. el desarrollo y la difusión de la ciencia y la cultura.61 El Artículo 14 del Pacto obliga a las partes que aún no han establecido un sistema de enseñanza primaria obligatoria y gratuita. DERECHO A UNA ALIMENTACIÓN ADECUADA
En el mundo se producen alimentos más que suficientes para alimentar a todas las personas. Para cumplir las obligaciones relativas al derecho a una alimentación adecuada. del Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas para el desempeño de las funciones recogidas en la parte IV del Pacto.El Comité de Derechos Económicos."64 Las partes deben trabajar también para promover la conservación. 65 y fomentar los contactos internacionales y la cooperación en estos ámbitos. y "no tiene que abarcar toda la vida de un autor. los Estados deben abordar inmediatamente el problema del hambre y asegurar de forma progresiva que todo individuo tenga acceso físico y económico a una alimentación adecuada o a medios para obtenerla. que contienen su interpretación sobre cuestiones relacionadas con el Pacto . el Comité destaca los aspectos positivos y negativos y formula una serie de recomendaciones: sus respuestas a cada Estado toman la forma de observaciones finales. que tienen lugar en Ginebra. de 28 de mayo de 1985. SOCIALES Y CULTURALES
El Comité de Derechos Económicos. exige a las partes que respeten el derecho de los autores a ser reconocido como el creador de una obra. considera que los castigos corporales en las escuelas a ser incompatible con la Pacto del principio fundamental de la dignidad de la persona.
Entre los servicios disponibles deberían encontrarse el agua limpia potable. El Pacto Internacional de Derechos Económicos. incluido el derecho a la salud y el derecho a participar en asuntos públicos. los matrimonios precoces. El Pacto señala la obligación del Estado de asegurar la conservación. así como las normas sobre los derechos de las minorías y sobre la eliminación de la discriminación racial contienen disposiciones más precisas al respecto. incluida una formación profesional adecuada. además. En muchas ocasiones es complicado determinar la adecuación cultural porque las «culturas» nunca son monolíticas. DERECHO A LA EDUCACIÓN Supone el derecho a una educación primaria gratuita y obligatoria. condiciones sanas en el trabajo y el medio ambiente. el desarrollo y la difusión de la ciencia y de la cultura.000 millones de personas en todo el mundo carecen de una vivienda adecuada y más de 100 millones no tienen hogar. más de 1. Consta de dos componentes básicos: condiciones de vida saludables y atención médica. El derecho internacional relativo a los pueblos indígenas. la relación con la tierra y el entorno natural. También incrementa las oportunidades de alcanzar el disfrute de otros derechos humanos. La ONU considera que este derecho también abarca los principales factores determinantes de la salud. una vivienda digna. De conformidad con las normas internacionales. hostigamiento y otras amenazas. la libertad de elección del empleo y una estructura de apoyo que facilite el acceso al trabajo. es un elemento central del respeto por los derechos culturales. saneamiento y energía. la discriminación y muchos otros abusos contra los derechos humanos. al menos. y un mayor acceso a la educación secundaria. como el acceso al agua limpia potable y a condiciones sanitarias adecuadas. brindar auténticas oportunidades de participación a las minorías. mediante el respeto por la libertad de expresión. el suministro de alimentos sanos. Abarca. La vivienda debería ser accesible a todas las personas que. la educación y las artes. DERECHO A LA SALUD
Es el derecho al más alto nivel posible de salud física y mental. una nutrición adecuada. deberían tener cierta garantía de tenencia que los proteja de desalojos forzados. el acceso a un trabajo sin discriminación. y acceso a información sobre cuestiones relacionadas con la salud. Una violación particularmente atroz del derecho a la libre elección del empleo es el trabajo forzoso: trabajo exigido mediante amenaza de algún tipo de castigo. así como el grado de conocimiento científico y los recursos de que dispone el Estado. teniendo en cuenta la configuración genética del individuo y la elección de su estilo de vida. Estos derechos están protegidos en normas internacionales de un modo impreciso. DERECHO AL TRABAJO
El derecho al trabajo va más allá del derecho a tener un puesto de trabajo y a la obligación de garantizar el pleno empleo. Los Estados deben garantizar una educación primaria gratuita y obligatoria de manera prioritaria. Lograr la efectividad del derecho de las personas a la educación reduce la vulnerabilidad de éstas al trabajo infantil. Por ello. los Estados deberían tomar medidas para garantizar que las viviendas están ubicadas en zonas seguras y que respetan los derechos culturales. profesional o superior. Sociales y Culturales protege el derecho a participar en la vida cultural y a gozar de los beneficios de la ciencia y la cultura. técnica. así como la libertad de educación. de asociación y de participación en la vida política. ya sea penal o la pérdida de derechos o privilegios. la religión. la alimentación. la atención médica. incluida la salud sexual y reproductiva. Los particulares y los grupos que defienden los derechos
. en particular a los pueblos indígenas.
La cultura afecta a amplios aspectos de la vida: la vivienda.DERECHO A UNA VIVIENDA ADECUADA
Según datos de la ONU.
Algunas de ellas. a profesar y practicar su propia religión y a emplear su propio idioma. pueden estar infringiendo otras disposiciones de la Carta Africana. comunidades y pueblos ha de guardar equilibrio con los derechos de los individuos. Las normas internacionales de protección de los derechos del niño obligan expresamente a los Estados a adoptar medidas para a bolir las prácticas tradicionales o culturales que sean perjudiciales para la infancia. como las que subordinan claramente a las mujeres. 27).culturales en el ámbito internacional se basan con más frecuencia en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (art. establece una distinción entre prácticas culturales positivas y negativas.
. La Carta Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos. que obliga a sus miembros a promover y proteger "la moral y los valores tradicionales reconocidos por la comunidad". La Carta Árabe de Derechos Humanos exige que las medidas adoptadas por los Estados Partes para alcanzar el derecho al más alto nivel posible de salud física y mental incluyan la "supresión de las prácticas tradicionales que son perjudiciales para la salud del individuo". que protege el derecho de los miembros de minorías a tener su propia vida cultural. La protección de los derechos culturales de grupos.
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