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Timestamp: 2017-03-29 13:12:26+00:00

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PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN MICROSCOP�A PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS
El presente programa es el resultado de la adecuación al nuevo Reglamento General de Estudios de Posgrado (RGEP) de 1995 de la Especialización en Microscopía Electrónica Aplicada a las Ciencias Biológicas, aprobada por el H. Consejo Universitario el 4 de septiembre de 1987, e impartida por la Facultad de Ciencias desde 1988.
Esta será la formalización de la colaboración que ha tenido lugar con académicos de otras entidades desde antes de la aprobación oficial de la mencionada especialidad en 1988.
El programa comprenderá actividades académicas teóricas, prácticas y de investigación. Por medio de éstas se dará al alumno el sustento para la comprensión, conocimiento y manejo de las técnicas y procedimientos tanto para la preparación de las muestras a estudiar como de los diferentes tipos de microscopios electrónicos que se emplean usualmente. A través del trabajo de investigación el alumno contestará una pregunta concreta utilizando alguno de los procedimientos de la microscopía electrónica, y la conclusión y aprobación de éste en el segundo semestre le otorgará, teniendo aprobados el total de créditos, el diploma de Especialista en Microscopía Electrónica en Ciencias Biológicas. El programa se organiza con base en un riguroso sistema tutoral en el cual descansa la calidad de la enseñanza y del trabajo de investigación. Dadas las características del programa y a que los especialistas en la temática trabajan en diversas entidades, se ha considerado para el inicio del programa la participación de tutores y profesores externos, tanto de otras entidades de la UNAM como del sector salud.
El Programa de la Especialización en Microscopía Electrónica en Ciencias Biológicas es el resultado de la adecuación del Programa de la Especialización en Microscopía Electrónica Aplicada a las Ciencias Biológicas con la colaboración de miembros del Laboratorio de Microscopía Electrónica del Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias con académicos de la Facultad de Medicina. 2. El Plan de Estudios de la Especialización en Microscopía Electrónica Aplicada a las Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias.
Desde 1971 se han impartido asignaturas optativas a nivel de licenciatura y posgrado sobre temas de Microscopía Electrónica con una importante parte práctica, pero fue hasta 1987 que se sistematizó la enseñanza de la Microscopía Electrónica en forma de un plan de estudios de especialización. Desde esa fecha el plan consiste de una enseñanza en dos semestres con las siguientes asignaturas obligatorias: a) Primer semestre:
Microscopía Electrónica Teórica I (8 créditos)
Microscopía Electrónica Práctica I (10 créditos)
Trabajo de Investigación I (10 créditos)
b) Segundo semestre: Microscopía Electrónica Teórica II (8 créditos)
Microscopía Electrónica Práctica II (15 créditos)
Trabajo de Investigación II (10 créditos)
Para la obtención del diploma es necesario presentar un trabajo y su réplica oral. Este trabajo es escrito en forma de un artículo científico y debe demostrar que el alumno está capacitado para emplear los métodos aprendidos en la resolución de un problema de alguna de las áreas de la biología o de la medicina humana o veterinaria, en el sentido más amplio.
Desde su creación en 1988 se han inscrito 54 alumnos, de los cuales 25 han obtenido el diploma.
El Plan de Estudios cuenta actualmente con 4 tutores de la Facultad de Ciencias y 8 externos.
3. Fundamentación Académica del Programa que se propone
3.1 Áreas del conocimiento que abarca la disciplina El programa que se propone comprenderá las áreas de las ciencias necesarias para cumplir con su objetivo principal, que es el de preparar al alumno para el uso de la microscopía electrónica como una herramienta para resolver problemas en el campo de las ciencias médico-biológicas y áreas afines. Por lo tanto se impartirán conocimientos de la Física e Ingeniería del instrumento, necesarios para entender su funcionamiento y las condiciones impuestas por la naturaleza de los aparatos para la preparación de los especímenes biológicos o moleculares. Además se tratarán aspectos de Física, Química, Citoquímica, Inmunocitoquímica, de Biología Tisular, Celular y Molecular que sirvan de sustento teórico a las técnicas y procedimientos empleados en la preparación de muestras para su estudio con los diferentes tipos de microscopios electrónicos.
3.2 Problemas y necesidades que atenderá el programa
El Programa está dirigido a formar un egresado que no sea solamente un técnico, sino que esté capacitado para utilizar la metodología en la resolución de problemas biológicos, médicos o afines. Esto quiere decir que conozca las ventajas y limitaciones de la microscopía electrónica de forma tal que pueda deslindar las interrogantes que es posible contestar con estos procedimientos, de las que requieren de otras metodologías y aporte ideas relacionadas con las ventajas y desventajas del uso de la microscopía electrónica como herramienta en la solución de problemas dentro de una línea de investigación en marcha.
3.3 Horizonte laboral del egresado
En México, desde hace más de 30 años, se han adquirido numerosos microscopios electrónicos en hospitales y centros de salud, institutos y centros de investigación, en universidades como la U.N.A.M., la U.A.M., Universidades Estatales, en la industria, etc. Muchos de estos equipos no son utilizados debido a la falta de personal preparado para enfrentar los problemas que plantea un laboratorio de este tipo para la resolución de las necesidades de las instituciones. Existen en ellas los equipos pero no los especialistas capaces de realizar las técnicas adecuadas, introducir, montar y adaptar técnicas emergentes, así como desarrollar métodos nuevos, generar resultados y evaluarlos.
Cabe señalar que diversas instituciones continúan en el proceso de adquisición de equipo e instalación de unidades de esta naturaleza, lo que sigue aumentando las oportunidades de empleo de personal especializado.
3.4 Demanda probable anual de alumnos
La experiencia de enseñar un plan de estudios similar al aquí propuesto indica que la demanda oscilará entre 5 y 15 aspirantes por año.
4. Propósitos del Programa
Tiene como objetivo fundamental formar personal especializado que sea capaz de emplear los diversos tipos de microscopios electrónicos y de seleccionar el más adecuado para la solución de diferentes problemas histológicos, citológicos y/o moleculares, elegir y realizar procedimientos y técnicas de preparación de muestras, montar y adaptar técnicas emergentes, así como desarrollar innovaciones técnicas para resolver problemas y crear conocimientos en áreas relacionadas con la biología. 4.2 Perfil del egresado
El egresado tendrá las bases teóricas, los conocimientos prácticos, así como las habilidades psicomotrices que le permitirán utilizar por si mismo una unidad de Microscopía Electrónica dedicada a la investigación en las áreas médico-biológicas, o en los aspectos biológicos de las ciencias ambientales. Será capaz de seleccionar los métodos más adecuados para resolver los distintos problemas de las áreas mencionadas, así como de montar y adaptar técnicas emergentes y aún de desarrollar metodologías innovadoras. Tendrá las bases necesarias para seleccionar el equipo más adecuado para el trabajo que desarrolle. Podrá ayudar a resolver problemas médico-biológicos mediante la utilizaciòn de la microscopìa electrònica.
2.1 Duración de los estudios
El Plan de Estudios se desarrollará en 2 semestres.
2.2 Créditos del Programa
El total de créditos será de 67.
2.3 Estructura y organización académica
Actividades académicas teóricas: 22 créditos. En el primer semestre habrá una actividad académica de 8 créditos y en el segundo habrá dos, una de 8 y otra de 6 que corresponderá a una optativa. Actividades académicas prácticas: 25 créditos. En el primer semestre será de 10 créditos, mientras que el del segundo semestre otorgará 15. Actividades académicas de investigación: 20 créditos. Uno en cada semestre de 10 créditos. El alumno desarrollará un proyecto único que se extenderá a lo largo de los dos semestres.
2.4 Actividades académicas
Habrá tres tipos de actividades académicas: teóricas, prácticas y de investigación. Con excepción de la optativa, el resto de las actividades académicas serán seriadas, no podrá cursarse una actividad académica nivel dos sin haber aprobado la homónima nivel uno.
Las actividades académicas teóricas serán:
Microscopía Electrónica Teórica I y Microscopía Electrónica Teórica II, una en cada semestre, ambas obligatorias. En éstas se impartirán los conocimientos básicos sobre los microscopios electrónicos, los métodos de preparación de muestras y análisis de las mismas. En el segundo semestre el alumno deberá cursar uno de los Temas Selectos de Microscopía que se ofrecerán cada semestre, las cuales se relacionarán con las aplicaciones específicas de la microscopía en diferentes áreas del conocimiento médico humano, veterinario, biológico, paleontológico, molecular, en aspectos biológicos de ciencias ambientales y de la Tierra, etc. En esta forma el alumno se pondrá en contacto con los usos de la microscopía en terrenos concretos y con especialistas en diferentes ciencias.
Las actividades académicas prácticas serán:
Microscopía Electrónica Práctica I y Microscopía Electrónica Práctica II. Estas actividades académicas consistirán en un aprendizaje totalmente práctico de preparación del material médico-biológico o relacionado con los aspectos biológicos de las ciencias ambientales para su estudio con alguno de los tipos de microscopio electrónico, relacionado con los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. En los cursos prácticos también se aprenderá el manejo de los microscopios electrónicos, de diversos accesorios, así como también algunos procedimientos de mantenimiento de rutina que el usuario puede y debe llevar a cabo.
Los Trabajos de Investigación I y II están destinados a que el alumno conteste una pregunta concreta utilizando alguno de los procedimientos de la microscopía electrónica, bajo la dirección del tutor asignado. El alumno informará por escrito y en forma oral los resultados de estos trabajos al finalizar cada semestre.
Microscopía electrónica teórica I
Microscopía electrónica práctica I
Microscopía electrónica teórica II
Temas selectos de microscopía electrónica
Microscopía electrónica práctica II
2.5 Forma General de Trabajo Durante los Estudios
Las actividades académicas teóricas, prácticas y de investigación se cursarán simultáneamente en cada semestre. Las prácticas las realizará cada alumno con el material de su interés, es decir empleando muestras relacionadas con su trabajo de investigación. En las prácticas los alumnos estarán estrechamente supervisados por profesores, de forma que cada profesor no atienda a más de un alumno al mismo tiempo. Cada alumno desarrollará en los dos Trabajos de Investigación un solo tema que será propuesto por el alumno de acuerdo con su tutor principal, bajo cuya dirección el alumno realizará su trabajo de investigación; el profesor del Trabajo de Investigación correspondiente juzgará los alcances, profundidad, importancia didáctica y factibilidad del proyecto. Como muchas veces el tutor principal domina el área del conocimiento en el que el alumno lleva a cabo su búsqueda, pero no la microscopía electrónica, el profesor del Trabajo de Investigación deberá supervisar y ayudar al alumno para contribuir a la buena marcha de su investigación. Al final del Trabajo de Investigación I el alumno hará un informe de sus avances en forma escrita y lo presentará en forma oral. El profesor evaluará los resultados, basándose en dichos informes. Al final del Trabajo de Investigación II el informe escrito y su exposición oral se llevarán a cabo ante un jurado formado por el profesor de dicha actividad académica, el tutor y un tercer miembro que cumpla con los requisitos académicos de un tutor. El informe escrito constará de una introducción en la que se sitúe el problema a estudiar en el marco del conocimiento actual del tema, de una descripción de los materiales y métodos empleados, de un relato de los resultados obtenidos acompañado de los documentos probatorios, de una discusión de la validez e importancia de los hallazgos y de un resumen.
2.6 Opciones de flexibilidad para cubrir las actividades académicas
Dada la breve duración del Plan, la mayoría de las actividades académicas son obligatorias. Sin embargo, durante el segundo semestre se impartirán Temas Selectos de Microscopía, entre los que el alumno deberá optar por cursar uno. Además los Trabajos de Investigación I y II pueden llevarse a cabo en cualquier unidad de Microscopía Electrónica debidamente equipada bajo la dirección de un académico que sea Especialista, Maestro o Doctor, en actividad académica. El Comité Académico resolverá si las unidades de microscopía electrónica son adecuadas a la enseñanza de la Especialización y decidirá la aceptación de los aspirantes a fungir como tutores principales.
a) Tener el 100% de los créditos de una licenciatura en las áreas de Biología, Medicina, Medicina Veterinaria, Química, Ciencias de la Tierra, Física o afines. b) Sostener una entrevista con el Subcomité de Admisión designado por el Comité Académico, en la que se analizarán sus motivos para ingresar y el posible tema del trabajo de investigación.
c) Obtener el dictamen de suficiencia académica otorgado por el Comité Académico.
d) Demostrar conocimiento suficiente del español cuando éste no sea la lengua materna del aspirante. La constancia deberá ser otorgada por el Centro de Enseñanza para Extranjeros de la UNAM.
En casos excepcionales, en los cuales el aspirante no cuente con el 100% de los créditos de la licenciatura, pero si un mínimo del 75%, el Subcomité de Admisión evaluará, además de lo anterior, si el alumno tiene la experiencia y conocimientos suficientes para cursar la Especialización. La decisión final la tomará el Comité Académico
En caso que la preparación del alumno fuera insuficiente pueden fijarse prerrequisitos, que podrán cursarse en forma previa o simultánea con los estudios regulares.
4. Tiempo de dedicación del alumno
El alumno dedicará al menos 24 horas semanales.
5. Requisitos de permanencia
5.1. Número máximo y mínimo de actividades académicas
Cursar al menos una de las actividades académicas obligatorias. Como máximo podrán realizarse cuatro actividades académicas por semestre.
5.2. Límite de flexibilidad para cursar el Plan de Estudios
Con base en lo señalado en el punto 4, la permanencia máxima en los estudios será de 4 semestres. Esta duración está de acuerdo con los artículos 16 y 44 del RGEP vigente en la UNAM (1995).
5.3 Límite de permanencia en el programa
La permanencia en el programa se sujetará a lo establecido en los artículos 10 y 11 del RGEP, vigente en la UNAM (1995)
6. Requisitos para obtener el diploma
Tener constancia de traducción técnica del idioma inglés (expedida por el CELE de la UNAM u otro centro acreditado por el Comité Académico), haber aprobado todas las actividades académicas y por lo tanto tener el 100% de créditos.
III. DE LAS ENTIDADES ACADÉMICAS PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA
Características y recursos con que cuentan las entidades académicas participantes.
Las entidades académicas que participan en la operación inicial de la Especialización cuentan con al menos un tutor principal y/o profesor, y poseen una unidad de microscopía electrónica dedicada a la enseñanza y/o investigación científica, así como los bienes de consumo y el equipo necesario para la realización exclusivamente de las clases prácticas que convengan en llevar a cabo. Los gastos que los alumnos realicen en los Trabajos de Investigación I y II correrán por parte del laboratorio del tutor principal.
Características y recursos que, como requisitos, deberán tener las entidades académicas para participar en el programa Las entidades académicas que deseen participar en el futuro en la enseñanza de la Especialización deberán tener al menos un tutor principal y/o profesor en el Plan y poseer al menos una unidad de microscopía electrónica dedicada a la enseñanza y/o investigación científica. Así mismo deberán contar con los bienes de consumo y el equipo necesario para la realización exclusivamente de las clases prácticas que convengan en llevar a cabo. Los gastos que los alumnos realicen en los Trabajos de Investigación correrán por parte del laboratorio del tutor principal.
IV. EVALUACIÓN DEL PROGRAMA
De conformidad con el artículo 33 inciso n) del RGEP, se celebrará una reunión anual de evaluación y planeación del programa, en el cual el Coordinador presentará el informe de actividades y el plan de trabajo. A esta reunión se invitará a los directores de las entidades académicas afines que no participen en el programa.
V. NORMAS OPERATIVAS DEL PROGRAMA
1. Del Comité Académico
Estará formado por el Coordinador del programa, los directores de las entidades o sus representantes y un representante de cada entidad académica participante, este último electo por los profesores y tutores de cada entidad acreditados por el Comité Académico. Los miembros del comité académico durarán dos años en sus funciones y podrán ser reelectos. La convocatoria, supervisión y calificación de las elecciones será realizada por los Consejos Técnicos, como los estipula el artículo 30 del RGEP para los comités académicos de maestría y doctorado.
2. Atribuciones del Comité Académico
Las atribuciones del Comité Académico serán:
a) Decidir, con base en los requisitos del programa, sobre el ingreso de los alumnos al programa
b) Decidir, con base en los requisitos del programa, sobre la permanencia de los alumnos.
c) Aprobar la asignación para cada alumno, del tutor principal, y en su caso de otro tutor de acuerdo al punto 7 de las normas operativas
d) Asignar el jurado para la presentación y evaluación del reporte oral y escrito del Trabajo de Investigación II. e) Decidir sobre las solicitudes de cambio de tutor principal, tutor, y jurado para la evaluación del Trabajo de Investigación II.
f) Aprobar la incorporación de nuevos tutores y profesores, y actualizar periódicamente la lista de los tutores y profesores acreditados en el programa.
g) En casos excepcionales y debidamente fundamentados, aprobar, de acuerdo a los lineamientos generales que establezca el Consejo Académico del Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud, la dispensa de grado o título de especialista en microscopía para posibles tutores, profesores, o miembros de jurados, haciéndolo del conocimiento de los Consejos Técnicos respectivos.
Así como las establecidas en los incisos h al q del artículo 33 del RGEP.
3. Del coordinador del programa
Será un académico de carrera con las características curriculares de los tutores de esta Especialización y deberá cubrir los requisitos establecidos en el Artículo 36 del RGEP. Será designado por los directores de las entidades académicas participantes, de acuerdo con el artículo 42 del RGEP. Durará dos años en sus funciones y no podrá ser designado para un período inmediato.
4. Atribuciones y responsabilidades del Coordinador del Programa
Serán las definidas en el artículo 35 del RGEP.
5. Del Subcomité de Admisión.
El Comité Académico nombrará, renovará, y establecerá el número de miembros y la composición del Subcomité de Admisión en dependencia del número de aspirantes, cuidando que se mantenga la participación de las entidades académicas.
6. De los requisitos para la incorporación de nuevas Entidades Académicas
El Comité Académico analizará las solicitudes de incorporación de nuevas Entidades Académicas al Programa. En caso de recomendar su incorporación, ésta será turnada a los Consejos Técnicos y a los Consejos Académicos de Área correspondientes. Las nuevas Entidades Académicas deberán contar con los requisitos establecidos en el capítulo V, así como declarar formalmente la aceptación de los objetivos y normatividad del Programa.
7. Del Sistema Tutoral
Los tutores serán académicos que sean Especialistas, Maestros o Doctores que posean conocimientos de microscopía electrónica avalados por publicaciones en revistas internacionales. Cuando las características del trabajo de investigación del alumno lo justifiquen plenamente el Comité Académico designará un tutor adicional que complemente la formación metodológica del alumno. Todas las decisiones de nombramiento o baja de tutores principales y tutores las tomará el Comité Académico.
Las funciones de los tutores principales son: respaldar académicamente el tema del trabajo de investigación que el alumno propondrá de acuerdo con éste, dirigir dicha investigación y formar parte del jurado de examen del Trabajo de Investigación II de su tutorado.
8. De los profesores
Ser maestros o doctores en el área Médico-Biológica, Química, Física, Ingeniería, o ciencias afines, o bien especialistas en Microscopía Electrónica con conocimientos de microscopía electrónica avalados por publicaciones en revistas internacionales. 9. Del procedimiento de selección y admisión de alumnos
Todos los aspirantes a ingresar al programa sostendrán una entrevista con el Subcomité de Admisión designado por el Comité Académico, la cual tiene el propósito de determinar si el aspirante cubre los requisitos para ingresar al programa. De esta entrevista podrán derivarse recomendaciones específicas para su admisión.
10. De los alumnos
Los alumnos deberán cumplir las condiciones de dedicación mencionadas en los requisitos de permanencia.
11. Del personal académico inscrito en el programa
De conformidad con el artículo 9, segundo párrafo del RGEP, el Comité Académico determinará el reconocimiento y acreditación por los cursos de posgrado impartidos y obra académica o profesional realizada, que tengan relación con las actividades académicas del plan de estudios. VI. ENTIDADES ACADÉMICAS PARTICIPANTES
Las Entidades Académicas del Programa de Especialización en Microscopía Electrónica en Ciencias Biológicas que serán responsables al inicio de sus actividades son Facultad de Ciencias y la Facultad de Medicina.
VII. INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE
Las Entidades Académicas participantes en el Programa cuentan con la infraestructura básica de al menos un microscopio electrónico, y pondrán a disposición los bienes de consumo y equipo necesario para la realización de las actividades, tal como se señala en el punto III del programa.
a) Los alumnos inscritos en la Especialización en Microscopía Electrónica Aplicada a las Ciencias Biológicas podrán concluir sus estudios conforme a dicho plan, por lo que quedan en funciones sus respectivos tutores. Una vez integrado el Comité Académico del programa adecuado, éste asumirá las funciones de la antigua Subcomisión de la Especialización.
b) Los alumnos inscritos en la Especialización en Microscopía Electrónica Aplicada a las Ciencias Biológicas podrán solicitar su cambio al programa adecuado. Esta solicitud deberá presentarse por escrito con el aval del tutor ante el Comité Académico, el cual determinará las actividades académicas del plan anterior que le sean revalidadas por las homónimas del nuevo plan. c) Los alumnos que soliciten y obtengan el cambio al programa adecuado y que no hayan aprobado el Trabajo de Investigación II en el antiguo plan, podrán cursarlo o presentar el examen (en el caso que lo hubieran cursado) optando por la forma de obtención del diploma propuesta en la presente adecuación..
IX. LISTA DE TUTORES PRINCIPALES PROPUESTOS PARA INICIAR EL PROGRAMA.
DE LAS ENTIDADES ACADÉMICAS PARTICIPANTES
Dra. Olga Margarita Echeverría Martínez
Dr. Gerardo Hebert Vázquez Nin
Dra. Guadalupe Zavala Padilla
M. en C. Teresa Fortoul van der Goes
DE OTRAS ENTIDADES ACADÉMICAS DE LA UNAM
Centro de Neurobiología, UNAM, Campus Juriquilla
Dr. Alfonso Cárabez Trejo
Dr. Jorge Larriva Saad
INSTITUCIONES EXTERNAS A LA UNAM
X. LISTA DE PROFESORES PROPUESTOS PARA INICIAR EL PROGRAMA. DE LAS ENTIDADES ACADÉMICAS PARTICIPANTES
M. en C. Adela Margarita Reyes Salas INSTITUCIONES EXTERNAS A LA UNAM
Instituto de Perinatología, Depto. de Microscopía Electrónica.
Esp. Mic. Elec.María Ernestina Flores Rivera (profesor sólo de prácticas)
Esp. Mic. Elec.Marco Antonio González Jiménez (profesor sólo de prácticas)
XI. CONCENTRADOS CURRICULARES DE LOS TUTORES PRINCIPALES Y PROFESORES PROPUESTOS PARA INICIAR EL PROGRAMA.
Olga Margarita Echeverría Martínez
Doctora en Ciencias (Biología), UNAM
Profesor Titular "C", Tiempo Completo, Definitivo
Laboratorio de Microscopía Electrónica Cursos impartidos: 66
Tesis dirigidas: 24
LIbro como autor 1
Doctor en Ciencias (Biología), UNAM
Profesor Titular "B", Tiempo Completo, Definitivo
Cursos impartidos: 85
Tesis dirigidas: 10
Gerardo Hebert Vázquez Nin
Laboratorio de Microscopía Electrónica Cursos impartidos: 72
Tesis dirigidas: 19
Artículos publicados: 65
Guadalupe Zavala Padilla
Técnico Académico Titular "C", Tiempo Completo, Definitivo
Laboratorio de Microscopía Electrónica Cursos impartidos: 15
Artículos publicados: 8
Maestra en Ciencias Médicas, UNAM
Cursos impartidos: 40
DE OTRAS ENTIDADES ACADEMICAS DE LA UNAM
Alfonso Cárabez Trejo
Doctor en Química, Especialidad en Bioquímica, UNAM
Investigador Titular "C", Tiempo Completo, Definitivo
Cursos impartidos: 36
SNI :nivel 2
Jorge Larriva Saad
Doctor en Anatomía. Universidad de California, Los Ángeles
Investigador Titular "B",Tiempo Completo, Definitivo
Centro de Neurobiología, Campus Juriquilla
Cursos impartidos:10
Dra. en Ciencias (Física), UNAM
Jefe del Departamento de Física Teórica del Instituto de Física, UNAM
Cursos impartidos:100
Tesis dirigidas: 20
Presidenta del Comité Ejecutivo de las Conferencias Pugwash. Premio Nóbel de la Paz 1995
Presea Dorada de la Liga Internacional de Humanistas
Maestra en Ciencias (Biología), UNAM
Técnico Académico Titular "B", Tiempo Completo, Definitivo
Cursos impartidos: 5
Capítulos de libros:1
Dr. en Ciencias (Biología), UNAM
Jefe del Departamento de Biología Celular
Tesis dirigidas: 36
Cursos impartidos: 23
Dr. en Investigación Biomédica Básica, UNAM
Investigador Titular "B", Tiempo Completo
Cursos impartidos: 12
Artículos publicados: 37
María Ernestina Flores Rivera
Especialista en Microscopía Electrónica Aplicada a las Ciencias Biológicas,
Cursos impartidos: 4
Especialista en Microscopía Electrónica Aplicada a las Ciencias Biológicas. UNAM
Trabajos publicados: 9
APÉNDICE I. PROGRAMAS DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS TEÓRICAS MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA TEÓRICA I
Tipo de Actividad: teórica
Número de horas teóricas: 4
OBJETIVOS a) El alumno analizará técnicas seleccionadas de microscopía electrónica aplicables a la Biología Celular.
b) Evaluará la aplicación de estas técnicas a diversos problemas de Biología Celular.
c) Enunciará los fundamentos teóricos de los instrumentos que empleará.
I. El microscopio óptico.
1. Introducción. Revisión histórica
2. Naturaleza de la luz, difracción, límite de resolución
3. Óptica geométrica elemental.
a) Refracción.
c) Lentes.
4. Descripción de un microscopio óptico.
a) Trayecto de los rayos.
b) Formación de la imagen.
II. El microscopio electrónico.
1. Introducción. Revisión histórica.
2. Naturaleza ondulatoria del haz electrónico.
3. Óptica electrónica.
a) Campo magnético de un conductor lineal, de una espira y de un solenoide.
b) Trayecto de un electrón en un campo magnético uniforme y en el de un solenoide.
c) Lentes magnéticas.
d) Lentes electrostáticas.
4. Aberraciones de los lentes.
5. Descripción de un microscopio electrónico.
a) Sistema de vacío.
b) Cañón.
e) Lente intermediaria.
f) Proyector.
g) Dispositivos fotográficos y otros tipos de registro de la imagen.
6. Comparación de los microscopios óptico y electrónico.
c) Requerimientos en la preparación del material biológico.
d) Poder de resolución.
7. Tipos de microscopios electrónicos de transmisión.
a) Variaciones del plan básico.
b) El microscopio electrónico de muy alta tensión.
c) Investigaciones de frontera.
III. Registro de la imagen.
1. Fotografía aplicada a la microscopía electrónica.
a) Captación de la imagen en película.
b) Revelado de negativos.
c) Copia positiva amplificada en papel.
2.. Registro magnético analógico de la imagen.
3. Registro de la imagen digitalizada.
IV. Procesamiento del material biológico.
Relaciones entre las características físicas del instrumento y la preparación del material biológico.
2. Procesamiento del material para su estudio en cortes.
b) Deshidratación, inclusión.
c) Ultramicrotomía.
-Crioultramicrotomía.
3. Procesamiento de material depositado sobre la membrana.
a) Tipos de objetos de estudio.
-Estructuras celulares,
-Macromoléculas.
b) Obtención y depósito.
d) Usos y limitaciones de estos procedimientos.
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA A EMPLEAR
Los alumnos realizarán las exposiciones de los temas que no requieran conocimientos ajenos al campo de la Biología. Estas exposiciones serán supervisadas por el profesor y funcionarán como seminario en el que todos los alumnos tienen la obligación de conocer el tema como el expositor para poder intercambiar opiniones, discutir interpretaciones, emitir puntos de vista. Las exposiciones de temas obligan al alumno a la jerarquización de sus conocimientos, así como a realizar una síntesis para desarrollar su conferencia en un tiempo definido. Este tipo de entrenamiento prepara a los alumnos de posgrado para actuaciones de alto nivel como comunicaciones en congresos, conferencias, clases, etc.
Los métodos de enseñanza activa con gran participación del alumno en la clase, como el propuesto, facilitan el control continuo del aprendizaje. El profesor llevará un registro de las actuaciones de cada alumno y obtendrá una calificación al terminar esta parte del curso, la que se tomará en cuenta en conjunto con la de la prueba final escrita. MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA TEÓRICA II
Seriación: Microscopía Electrónica Teórica I
a) El alumno interpretará imágenes de células obtenidas con el microscopio óptico y electrónico y valorará las ventajas y limitaciones de las diferentes técnicas empleadas en la preparación del material biológico.
b) Describirá los métodos cuantitativos y cualitativos de análisis de la imagen y sus aplicaciones.
c) Discutirá el campo de aplicación, ventajas y limitaciones de las técnicas especializadas de microscopía electrónica.
I. Interpretación de la imagen.
1. Análisis y valoración de los resultados de las diferentes técnicas de preparación del material biológico.
a) Reconstrucción de la tercera dimensión por pares estereoscópicos.
b) Reconstrucción tridimensional a partir de cortes seriados.
b) Estimación de volúmenes y áreas a partir de medidas realizadas en cortes.
c) Frecuencias y distribución de tamaños de partículas contenidas en un compartimiento.
d) Reconocimiento automático.
e) Realización de mediciones y estimaciones utilizando procedimientos manuales y computarizados.
II. Técnicas citoquímicas.
b) Técnicas especiales de fijación, inclusión y corte.
c) El contraste como medio de localización.
d) Ventajas, artefactos y limitaciones.
2. Localizaciones enzimáticas.
3. Localización de lípidos.
4. Localización de glúcidos.
5. Localización de ácidos nucleicos.
6..Localización de proteínas y aminoácidos.
7. Citoquímica cuantitativa.
III. Autorradiografía.
2. Concepto de resolución en un autorradiograma.
3. Análisis cuantitativo de autorradiogramas.
IV. Immuno citoquímica ultraestructural.
2. Preparación del material biológico: métodos pre y post-inclusión. fijación, inclusión. 3. Anticuerpos mono y policlonales en estas aplicaciones.
4. Métodos de evidenciar al anticuerpo con el M.E. V. Hibridación in situ.
2. Métodos pre y post-inclusión. VI. Métodos físicos de preparación del material biológico. 1. Congelación y desecación.
2. Congelación y substitución.
3. Congelación y fractura.
4. Réplicas.
VII. Microscopía electrónica de barrido. 1. Principios generales.
a) Fundamentos físicos de instrumento.
b) Resolución y aumento.
2. Preparación del material biológico.
a) Superficies naturales.
b) Fracturas.
3. Métodos de formación de la imagen y análisis de la muestra.
a) Electrones retrodispersos.
b) Electrones emitidos por la muestra.
c) Electrones transdispersos.
4. Aplicaciones y limitaciones del método.
VIII. Microscopía electrónica analítica. 1. Análisis de rayos X emitidos por la muestra.
a) Principios físicos.
b) Aplicaciones y limitaciones.
Microscopios provistos de espectrómetros de pérdida de energía de los electrones del haz.
IX. Nanoscopía
1. Microscopía de efecto túnel
a) Principios físicos 2. Microscopía de fuerza atómica
a) Principios físicos
b) Aplicaciones TÉCNICAS DE ENSEÑANZA A EMPLEAR.
Se utilizarán las mismos métodos de enseñanza que en la primera parte PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.
Serán iguales a los empleados en la primera parte. BIBLIOGRAFÍA PARA AMBAS ASIGNATURAS
Glauert A. M. 1974-1985. Practical Methods in Electron Microscopy. North-Holland Pub. Co. Amsterdam, Holanda. 12 volúmenes.
Hayat M. A.1972-1978. Principles and Techniques of Electron Microscopy. Biological Applications. Van Nostrand Reinhold Co. Nueva York. 12 volúmenes
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A) Obras que tratan fundamentalmente del instrumento
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DeHoff R. Rhines F.N. Quantitative microscopy. EUA, McGraw-Hill Book Co., 1968. López-Velázquez G., Márquez J., Ubaldo E., Corkidi G., Echeverría O., Vázquez Nin G.H. Three-dimensional analysis of the arrangement of compact chromatin in the nucleus of G0 rat lymphocytes. Histochemistry and Cell Biology. 105; 153-161; 1996.
Underwood E. Quantitative stereology. EUA, Addison-Wesley Pub. Co., 1970. Williams M.A. Quantitative methods in Biology. En "Practical Methods in Electron Microscopy" Glauert A. Vol. 6. North-Holland Pub. Co., Amsterdam 1977
APÉNDICE II. PROGRAMA DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS OPTATIVAS
TEMAS SELECTOS DE MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA (TÉCNICAS CITOQUÍMICAS DE LOCALIZACIÓN MOLECULAR)
Número de horas teóricas: 3
Esta asignatura está destinada a profundizar los conocimientos de los alumnos en métodos de localización de moléculas biológicas en muestras de células, tejidos u órganos por medios altamente específicos, así como también a familiarizar al estudiante con algunos procedimientos para evaluar las variaciones cualitativas o cuantitativas de las estructuras o de sus marcadores.
1. Generalidades de citoquímica
A. Preparación del material biológico
a. Conservación de la estructura y de la composición
ii. Inclusión
i	ii. Procedimientos a bajas temperaturas
b. Procedimientos de localización
i. Tinción
c. Evaluación de la especificidad
B. Características de los métodos citoquímicos cuando se emplean diferentes tipos de microscopios a. Microscopio óptico
i) Campo claro
ii) Fluorescencia
b. Microscopio electrónico de transmisión
ii) Provisto de filtro de energía de electrones
c) Microscopio electrónico de barrido
C. Tipos de métodos
a) Citoquímica clásica
b) Inmunolocalización
c) Hibridación in situ
d) Autorradiografía
e) Espectroscopía de energía de electrones
2. Generalidades de morfometría y estereología
a) Teorema de Delesse
b) Conceptos estadísticos
B) Tipos de problemas biológicos abordables
a) Resolución y tamaño de muestra
b) Aplicaciones y limitaciones
II. Citoquímica clásica
1. Localización de ácidos nucleicos
2. Localización de glúcidos
3. Localización de lípidos
4. Localización de actividades enzimáticas
B) Hidrolasas
C) Enzimas óxido-reductoras
III: Inmunolocalización
A. Reacción antígeno-anticuerpo
B. Generalidades de los procedimientos
2. Métodos pre-inclusión
A. Procedimientos, marcadores
3. Métodos post-inclusión
a. Fijaciones
b. Inclusiones
c. Procedimientos a bajas temperaturas
A. Composición y propiedades de los ácidos nucleicos
2. Bases teóricas del método
b. Inclusión
B. Preparación de las sondas
a. Aislamiento de ácidos nucleicos
C. Procedimientos de hibridación
D. Aplicaciones y limitaciones
V. Autorradiografía
A. Propiedades de los marcadores moleculares
a. Marcadores radiactivos
b. �Marcadores no-radiactivos?
B. Análisis de macromoléculas por incorporación de precursores marcados
d. Degradación
2. Emulsiones nucleares
B. Tipos de emulsiones
A. Autorradiografía a nivel del microscopio óptico
B. Autorradiografía a nivel del microscopio electrónico
b. Cuantitativa
4. Aplicaciones y limitaciones
VI. Espectroscopía de energía de electrones
A. Bases teóricas a. Interacción de los electrones del haz con el corte de material biológico
b. Pérdida de energía de los electrones del haz
B. El filtro de energía de electrones
C. Los microscopios electrónicos de transmisión provistos de filtro de energía de electrones
2. Localización de determinados tipos de átomos en la muestra
B. Espectros de pérdida de energía de electrones
C. Imágenes espectroscópicas
D. Mapas netos de elementos
3. Usos no destinados a localizaciones de las imágenes espectroscópicas
A. Regulación del contraste
B. Observación de cortes gruesos
C. Imágenes con electrones inelásticos
4. Aplicaciones y limitaciones VII. Morfometría y estereología
1. Morfometría
A. Medidas absolutas y relativas
a. La influencia de los métodos de preparación en las estructuras b. El objeto y su referencia, continente y contenido
B. Relaciones entre el corte y los objetos cortados
a. Relaciones entre el tamaño del objeto y el espesor del corte
b. Relaciones entre la forma de una estructura y los cortes que pueden obtenerse de ella
c. Frecuencia relativa de las secciones de algunos cuerpos
C. Métodos de medida
a. Selección del microscopio y el aumento con que se realizará la medida
b. Medidas sobre la imagen final
c. Medidas sobre imágenes registradas
2. Estereología
A. Estereología cualitativa
a. Reconstrucciones de la tercera dimensión mediante pares estereoscópicos
b. Reconstrucciones de la tercera dimensión mediante cortes seriados
c. Reconstrucciones de la tercera dimensión mediante tomografía
B. Estereología cuantitativa
a. Estimación de volúmenes de cuerpos mucho mayores que el espesor del corte
b. Estimación de volúmenes de cuerpos de tamaño similar al espesor del corte
c. Estimación de volúmenes de cuerpos de menor tamaño que el espesor del corte
d. Estimación de volúmenes relativos de dos estructuras
e. Estimación de frecuencias relativas
f. Métodos manuales y computarizados
Esquivel C., Rovira P., Echeverría O.M. y Vázquez Nin G.H. 1987.A simple staining method for chromatin in electron microscopy compatible with serial sectioning. Ultramicroscopy 21:103-110
Hayat M.A. 1973 - .Electron microscopy of enzymes. Principles and Methods. Van Nostrand Reinhold Amsterdam. 5 volúmenes. Mizuhira V. Y Hasegawa H. 1996. Microwave fixation method for cytochemistry. For conventional electron microscopy, enzymo-immunocytochemistry, autoradiography elemental distribution studies and staining methods Eur J Morphol, 34: 385-91
Vázquez Nin, G.H., Chávez, B. y Tomás Martín C. A. 1973. Preferential staining method for chromatin in electron microscopy. J. Microscopie 16:243-246
Vázquez Nin G.H., Biggiogera M., y Echeverría O.M. 1995. Activation of osmium ammine by SO2-generating chemicals for electron microscopy Feulgen-type staining of DNA. Eur. J. Histochemistry 39:101-106
Adler K., Kruse J. y Kunze G. 1996. Slow-speed freezing of chemically unfixed biological tissues and long-term storage of frozen samples for cryoscanning electron microscopy. Microsc Res Tech 15, 33:3, 262-5
Baskin T.I., Miller D.D., Vos J.W., Wilson J.E. y Hepler P.K. 1996. Cryofixing single cells and multicellular specimens enhances structure and immunocytochemistry for light microscopy J Microsc, 182(2):149-161
Bullock G.R. y Petrusz P. 1982-1985. Techniques in Immunochemistry. Academic Press. Nueva York.
Mrini A., Moukhles H., Jacomy H., Bosler O. y Doucet G. 1995. Efficient immunodetection of various protein antigens in glutaraldehyde-fixed brain tissue. J Histochem Cytochem, 43:1285-1291
Roth J., Zuber C., Komminoth P., Sata T., Li W.P. y Heitz P.U. 1996. Applications of immunogold and lectin-gold labeling in tumor research and diagnosis. Histochem Cell Biol, Jul, 106:1, 131-148
Sternberger L.A. 1986. Immunochemistry. Churchill Livingstone. Nueva York.
Bouteille M. 1976. The "Ligop" method for routine ultrastructural autoradiography. A combination of single grid coating, gold latensification and phenidon development. En: Techniques in Radioautography. Droz B., Bouteille M., Sandoz D. Editores. pp. 121-127. Societé Française de Microscopie Electronique. Paris,..
Kornhauser G.V., Krum J.M. y Rosenstein J.M. 1995. An improved autoradiographic coating technique for neurohistopathological stains and electron microscopy. J Neurosci Methods, 60: 43-47
Rogers A. 1986. Techniques in Autoradiography. Churchill Livingstone, Nueva York. Vogelmann T.C. y Dickson R.E. 1982. Microautoradiography of water-soluble compounds in plant tissue after freeze-drying and pressure infiltration with epoxy resin. Plant Physiol.70:606-609.
Jiménez-García L.F., Segura-Valdez M. de L., Ochs R.L., Echeverría O.M., Vázquez-Nin G.H. y Busch H. 1993. Electron microscopic localization of ribosomal DNA in rat liver nucleoli by non-isotopic in situ hybridization. Exptl. Cell Res. 207:220-225
Macville M.V., Van Dorp A.G., Wiesmeijer K.C. Dirks R.W., Fransen J.A. y Raap A.K. 1995. Monitoring morphology and signal during non-radioactive in situ hybridization procedures by reflection-contrast microscopy and transmission electron microscopy. J. Histochem Cytochem 43:665-74
Macville M.V., Van Dorp A.G., Dirks R.W., Fransen J.A. y Raap A.K. 1996. Evaluation of pepsin treatment for electron microscopic RNA in situ hybridization on ultra-thin cryosections of cultured cells Histochem Cell Biol 105: 39-45
Filtrado de energía de electrones
Abolhassani-Dadras S., Vázquez Nin G.H., Echeverría O.M. y Fakan S. 1996. Image-EELS for in situ estimation of phosphorus content of RNP granules. J. Microscopy 183:215-222
Olins A.L., Olins D.E. y Bazett-Jones D.P.. 1996. Osmium ammine-B and electron spectroscopic imaging of ribonucleoproteins: correlation of stain and phosphorus Biol Cell 87:143-7
Morfometría y estereología
DeHoff R. y Rhines F.N. 1968. Quantitative microscopy. McGraw-Hill Book Co.. Nueva York. López-Velázquez G., Márquez J., Ubaldo E., Corkidi G., Echeverría O. y Vázquez Nin G.H. 1996. Three-dimensional analysis of the arrangement of compact chromatin in the nucleus of G0 rat lymphocytes. Histochemistry and Cell Biology 105:153-161
Underwood E. 1970. Quantitative stereology. Addison-Wesley Pub. Co. Massachusetts. Williams M.A. 1977. Quantitative methods in Biology. En: "Practical Methods in Electron Microscopy". Glauert A. Vol. 6. North-Holland Pub. Co., Amsterdam.
TEMAS SELECTOS DE MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA (LA MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA Y SUS APLICACIONES EN LA BIOMEDICINA)
Identificar las aplicaciones que tiene la microscopía electrónica en la solución de algunos problemas biomédicos.
Sesiones que combinarán exposición de algunos temas que se relacionarán con la literatura pertinente que se dará para su revisión oportuna antes de cada sesión. Presentaciones por parte de los alumnos de temas relacionados con su área de interés.
Generalidades sobre microscopia electrónica
Aplicaciones en Sistema Nervioso
Aplicaciones en Sistema Urinario
Aplicaciones en Sistema Cardiovascular
Aplicaciones en Sistema Óseo
Aplicaciones en Sistema Linfoide
Aplicaciones en Hematología
Aplicaciones en Sistema Endocrino
Aplicaciones en Sistema Genital Femenino
Aplicaciones en Sistema Genital Masculino
Aplicaciones en Sistema Tegumentario
Aplicaciones en Hígado
Aplicaciones en Sistema Respiratorio
Aplicaciones en otros órganos
Presentación de seminarios por parte de los alumnos
Se tomará en cuenta la asistencia (80% mínima). La calificación final estará conformada por la participación y presentación del tema seleccionado (60%) y por la calificación de un examen teórico (40%. ).
Cheville F.N. 1983. Cell Pathology. The Iowa State University Press. Iowa
Ghadially. N.F. 1984. Diagnostic ultrastructural pathology. Butterworths. Londres.
APENDICE III. DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS PRÁCTICAS
MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA PRÁCTICA I Semestre: primero
Número de horas prácticas:10
Número de horas prácticas: 15
Seriación: Microscopía electrónica práctica I
El objetivo principal de las asignaturas prácticas es entrenar a los alumnos en los procedimientos de preparación del material médico-biológico para su estudio por medio de los microscopios electrónicos y capacitarlos en el manejo de dichos instrumentos.
Se impartirán prácticas en las que el alumno podrá usar el material biológico relacionado con su trabajo de investigación, de esta manera avanzará en su tema, a la vez que aprenderá el empleo de diversos métodos.
Las prácticas se adecuarán a los programas de las asignaturas teóricas. La enseñanza será individual o semi individual, es decir que un profesor se ocupará solamente de un alumno o a lo sumo de dos simultáneamente. Este procedimiento se justifica debido a las características propias de esta actividad académica, como se verá a continuación.
El primer factor a tener en cuenta es que la preparación del material biológico para su estudio con los microscopios electrónicos constituye la parte más lenta y laboriosa del aprendizaje del futuro especialista. El alumno debe permanecer numerosas horas ensayando manipulaciones para adquirir habilidades, bajo la vigilancia y con el consejo oportuno de un docente, hasta lograr el éxito. Durante las sesiones de entrenamiento de estas cuidadosas manipulaciones, el maestro no debe ausentarse largo tiempo por lo que le sería difícil dar atención al mismo tiempo a otros alumnos.
El segundo factor a considerar es que para las manipulaciones con mayor dificultad de aprendizaje, el alumno debe utilizar aparatos de difícil empleo y muy sensibles a los errores de manipulación, por lo que la presencia permanente del profesor junto al que aprende se hace aún más necesaria. En los laboratorios que participan en este programa la investigación es siempre parte integral de la enseñanza, por lo cual, si los docentes tuvieran que atender simultáneamente a varios alumnos los errores de manipulación de los estudiantes podrían provocar inevitablemente un mal funcionamiento de los equipos, lo cual redundaría en daño a las dos funciones sustantivas de dichos laboratorios. Para ilustrar los beneficios de la enseñanza personalizada en la conservación del equipo me permito citar la experiencia del Laboratorio de Microscopía Electrónica del Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias. En este Laboratorio se enseñan las técnicas de preparación del material biológico para ser estudiado con los mencionados microscopios, desde agosto de 1971, aunque la Especialización en Microscopía Electrónica Aplicada a las Ciencias Biológicas fue aprobada por el H. Consejo Universitario el 4 de septiembre de 1987, e impartida por la Facultad de Ciencias desde 1988. Los equipos dedicados a la enseñanza también se emplearon para investigación desde 1971 hasta el presente (1999), cabe señalar que dos ultramicrotomos y un microscopio electrónico adquirido por la UNAM en 1963, aún se emplean en el mencionado laboratorio para enseñanza e investigación.
El tercer factor a considerar es que los alumnos de la Especializaciòn en Microscopía Electrónica en Ciencias Biológicas realizan las prácticas de entrenamiento metodológico con su propio material de investigación, de manera que a medida que aprenden métodos y procedimientos, avanzan en el trabajo de investigación requerido para la obtención del diploma. Debido a esto el docente no solamente encauza y supervisa el entrenamiento técnico del estudiante, sino que al mismo tiempo, aconseja y ayuda al discípulo con los problemas que se le presentan durante la marcha de su investigación. Este método de enseñanza es no solamente una razón más para que se realice una enseñanza personalizada, sino además implica que el que enseña no es únicamente un técnico, sino un profesor con formación en las aplicaciones de la microscopía electrónica en la resolución de problemas biológicos.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN I Semestre: primero
Número de horas prácticas: 10
Seriación: Trabajo de investigación I
Que el alumno responda una pregunta concreta utilizando algun de los procedimientos de la microscopía electrónica.
El trabajo se realizará bajo la dirección del tutor principal, y en su caso, del tutor adicional. El alumno informará por escrito y en forma oral los resultados de estos trabajos al finalizar cada semestre. REGRESA...

References: resolución 
 resolución 
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 artículo 33
 artículo 30
 artículo 33
 Artículo 36
 artículo 42
 artículo 35
 artículo 9
 resolución

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 Resolución 
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