Source: http://laadministracionaldia.inap.es/noticia.asp?id=1148558
Timestamp: 2019-08-22 21:10:13+00:00

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Y es que en este sentido la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 de las Naciones Unidas (ratificada posteriormente por España en 1990 y que encuentra su antecedente en el artículo 7 de la Declaración de los Derechos del Niño de 1959) establece en su artículo 31 que: Los Estados partes reconocen el derecho de los menores a “participar libremente en la vida cultural y en las artes” [] “en condiciones de igualdad”.
A su vez, tal reconocimiento fue posteriormente acogido por el Parlamento Europeo, quien en la Carta Europea de los Derechos del Niño (Vid. Resolución 3-0172/), estableció que los menores “Deberán poder, asimismo, disfrutar de actividades sociales, culturales y artísticas”.
Y es que incluso en el ámbito Estatal, Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero , de Protección Jurídica del Menor, es claramente consciente de esta política de inclusión, al establecer en su artículo 7.1 que: “Los menores tienen derecho a participar plenamente en la vida social, cultural, artística y recreativa de su entorno, así como a una incorporación progresiva a la ciudadanía activa”.
Por lo que en el año de 2013, dicho organismo procedió a dictar el “General Comment No. 17 On The Right of The Child to Rest, Leisure, Play, Recreational Activities, Cultural Life and The Arts”, en el que se reafirma que los Estados parte deben respetar y promover el derecho de los menores a:
-	Participar activamente de una vida cultural y artística. Derecho este que adquiere a su vez un conjunto de dimensiones como lo son:
i)	El acceso: el cual implica que los menores tengan la oportunidad de experimentar la vida cultural y artística y de aprender de esa amplia gama de diferentes formas de expresión.
ii)	La participación: que implica que se garanticen las oportunidades para que los menores, de forma individual o en grupo, puedan expresarse libremente, comunicarse, actuar y participar en actividades creativas, con vistas al pleno desarrollo de su personalidad.
iii)	Contribución a la vida cultural: abarca el derecho de los menores a contribuir con las expresiones espirituales, materiales, intelectuales y emocionales de la cultura y de las artes, promoviendo el desarrollo y la transformación de la sociedad a la que pertenecen.
-	Fomentar las oportunidades apropiadas: Los Estados parte deben garantizar el establecimiento de las condiciones previas necesarias y apropiadas de cara a facilitar y promover el ejercicio de los derechos que se desprenden del artículo 31 de la Convención.
-	La igualdad de oportunidades: Cada menor debe gozar de igualdad de oportunidades respecto al disfrute de los derechos que adquiere en virtud del artículo 31.
Modificación de la Ley 17/1997, de 4 de julio , de Espectáculos Públicos y Actividades Recreativas
Modificación de la Ley 5/2002, de 27 junio , sobre Drogodependencias y otros Trastornos Adictivos

References: artículo 7
 artículo 31
 Resolución 
 artículo 7
 artículo 31
 artículo 31