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Timestamp: 2019-02-21 04:17:23+00:00

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PLATAFORMA DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA DE ANDALUCÍA: 01/01/2011 - 02/01/2011
POLÍTICAS CONTRA LAS MUJERES EN LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ANDALUZA
La Plataforma de la Enseñanza se hizo eco de esta noticia:
La Junta crea en plena crisis otro organismo para la igualdad
Y ahora vamos a explicar qué es igualdad de género para esta gente y cómo defiende a la mujer la Junta de Andalucía. Cuando todo queda en una política artificial que va a lo anecdótico y que sirve para justificar el sueldo y el puesto de mucha gente, pasa esto; igualdad de género no significa querer reinventar la lengua, creando palabras que sólo reflejan lo ridículo de un pensamiento obtuso, pero con mucho poder. Igualdad significa no discriminar por razón de sexo, y de discriminación sabe mucho este Gobierno. Y si no, pasen y lean.
Una nueva vuelta de tuerca contra las mujeres es la nueva Orden de gestión de sustituciones de la Consejería, enmarcada en el ROC, que lleva aplicándose desde septiembre. (Leer en BOJA)
Artículo 3. Presupuesto asignado a cada centro para sustituciones
1. Cada uno de los centros docentes públicos a que se refiere
esta Orden dispondrá de un presupuesto equivalente a un número de jornadas completas de profesorado sustituto para atender con personal externo las sustituciones de las ausencias
del profesorado que se produzcan a lo largo del curso escolar.
2. El número de jornadas se fijará con criterios objetivos, en función de los datos del personal docente que constituya la plantilla de funcionamiento del centro. En este número
no se incluirán las jornadas correspondientes a los períodos
no lectivos de Navidad, Semana Santa y verano que pudieran
corresponder al profesorado sustituto, que asumirá la Consejería
¿Qué consecuencias tiene este nuevo modelo? Las siguientes: en septiembre les llega a las Direcciones de los centros vía Inspección Educativa una aclaración a la Orden; la Orden dice "El número de jornadas se fijará con criterios objetivos, en función de los datos del personal docente que constituyala plantilla de funcionamiento del centro", así pues, entre otros criterios se tendrá en cuenta ... "EL NÚMERO DE MUJERES EN EDAD FÉRTIL QUE TIENE LA PLANTILLA" (sic.). Se explica así, crudamente. "Mujeres en edad fértil". Como si fuéramos ganado bovino. A más mujeres en edad fértil, algunas jornadas para sustituciones extra... pero eso sí, cuando en un centro coincidan varias mujeres en edad fértil que se hayan quedado embarazadas, las sustituciones no darán para todas, por lo que habrá alumnos que automáticamente se queden sin profesora. Y esto sin contar otro tipo de bajas sobrevenidas. ¿Cómo se les quedará el cuerpo a las mujeres de un centro si quieren tener un hijo? ¿Se despertará en ellas cierto sentimiento de culpa al saber que ya hay dos compañeras embarazadas y que si ella se queda también, sus alumnos no recibirán clase el resto del año? ¿Cómo nos sentiríamos los demás en su lugar? ¿Y los alumnos? ¿Qué pasa con sus estudios? ¿Deben quedarse sin clase en esta o estas materias porque a la Consejería de Educación se le ocurrió esta genial idea?
No es nueva esta política contra las maestras embarazadas. De hecho, en 2008, ya saltó la polémica cuando el Delegado de Educación de Sevilla, Jaime Mougán -que sigue siendo Delegado de Educación de Sevilla, por supuesto- echó a interinas por estar embarazadas, al entender que se trataba de una enfermedad que impedía el ejercicio de las funciones docentes, y que su situación personal debía haber sido declarada por las profesoras; la Consejería de Educación, a través de su Delegado, parece ser que consideró que las profesoras habían actuado malintencionadamente con picaresca, con engaño, con mala fe (sic.) al haberse quedado embarazadas y no haberlo declarado. Ante las protestas de la Junta de Personal, la Consejería se vio obligada a rectificar, si bien el mal ya estaba hecho. Leer aquí.
Publicado por Anónimo en 27.1.11 0 comentarios
Etiquetas: 7000€, AGAEVE, bajas laborales, cupo de horas, Farsa, fracaso escolar, gestión de sustituciones, Inspección Educativa, LEA, LOCE, LODE, LOE, LOGSE, PISA, Plan de Calidad, Pruebas de Diagnóstico, ROC
[Ya es bien conocida nuestra costumbre: nos hacemos eco de una burda infamia que anda por la red]
Dice una vieja teoría anarquista "todo político perteneciente a una fuerza dirigente de izquierda, desde el momento que ocupa un cargo de cierta relevancia, experimenta un permanente desplazamiento hacia la derecha en cuanto a costumbres, gustos, diversiones, preferencias, amistades, vestimenta, formas de lucirse, etc. Este cambio de actitud suele incrementarse de forma directamente proporcional a la importancia y categoría del puesto al que ha sido promocionado". A esto se le llama "Principio de Aquí-me-Dés".
Como ejemplo evidente de dicha tendencia, podríamos citar a don José Blanco López , actual Ministro de Fomento desde abril del 2009. Nacido en Palas de Rei (Lugo) y de familia muy humilde, estudió el bachillerato en un instituto de Lugo para matricularse posteriormente en Derecho en la Universidad de Santiago, estudios que abandonó en primer curso con algunas materias pendientes. Políticamente, se vinculó al PSP de Tierno Galván y a continuación al PSOE en 1978 y, curiosamente, se presentó en dos ocasiones -1991 y 1995- a las elecciones municipales para ser alcalde de su pueblo y no lo logró, quedándose en simple concejal de la oposición. La teoría de la "traslación izquierda-derecha", se manifiesta con toda claridad en este personaje, que no sólo dispone de un fantástico chalé a orillas del mar, otro en Majadahonda, dos coches de alta cilindrada y un utilitario, tres personas de servidumbre, una cuenta corriente bien saneada (según hemos sabido recientemente) y una opción de lujo para la escolarización de los hijos. En efecto, el matrimonio José Blanco-Ana Mourenza, optaron por el elitista BRITISH COUNCIL de Somosaguas para matricular a sus dos hijos María y Pedro. En dicho colegio, al que acude lo más granado del pijoterío nacional, la educación de un alumno de once años cuesta cada trimestre 3.873€, y 6.545€ la pareja. Lógicamente , la educación es bilingüe español-inglés (nada de gallego) y la asignatura de "Educación para la Ciudadanía " no se imparte; pero, eso sí, los hijos del Ministro, comparten aulas, recreos, excursiones y mesa y mantel con los niños de Eugenia Martínez de Irujo, Mariano Rajoy, Genoveva Casanova, Eduardo Zaplana, Michel Salgado, Álvarez Cascos y un largo etc. de la derecha nacional.
Publicado por pepa-profesores en 26.1.11 1 comentarios
¡¡MAMMA MÍA!!, y nosotros proponiendo la esterilización de las docentas
El Ejecutivo andaluz gastará casi 3.000 millones hasta 2013 en este tipo de políticas
(Campaña por la esterilización voluntaria)
Publicado por pepa-profesores en 26.1.11 0 comentarios
Etiquetas: 7000€, bajas laborales, Coeducación, enchufismo, Farsa, fracaso escolar, gestión de sustituciones, Igualdad de Género, Inspección Educativa, LEA, LOCE, LODE, LOE, LOGSE, PISA, Plan de Calidad, Pruebas de Diagnóstico, ROC, Teatro
CAMPAÑA POR LA ESTERILIZACIÓN DE LAS DOCENTES EN EDAD FÉRTIL
ESTHER Y LIZA
Si eres mujer y trabajas en Infantil, Primaria o Secundaria en Andalucía, querida maestra o profesora, nos complace comunicarte que, con el nuevo modelo de gestión de sustituciones de bajas que implanta el Reglamento de Organización de los Centros, si estás en edad fértil (sí, has oído bien) y te quedas embarazada, vas a consumir la mayoría de los días asignados por la Delegación Provincial de Educación que le corresponden a tu centro. ¡A quién se le ocurre! ¡Eso no se hace, mujer! Dejarás a tus compañeros en una situación embarazosa, teniendo que cubrirte porque no mandan a nadie que te sustituya. ¡Qué poca consideración!
Puede parecer un chiste de pésimo gusto que se sacan de la chistera del ROC, pero desgraciadamente estas situaciones se están viviendo ya en multitud de centros, con el consiguiente malestar que genera en personas que son tratadas por la administración como si tuvieran una enfermedad y, por tanto, no fuesen productivas. La tan cacareada igualdad con que se les llena la boca a nuestr@s polític@s es una falacia; en lo único que nos estamos igualando es con la mentalidad de la empresa privada que impregna cada vez más el sistema educativo. Y este es solo un ejemplo. Lo único que falta es que pongan como requisito previo para trabajar en la enseñanza andaluza la esterilización.
De palabras, programas, planes y proyectos estériles sí saben mucho en la Consejería. De eso, sí.
Publicado por Daniel en 26.1.11 0 comentarios
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El País publicaba el domingo 23 de enero el siguiente titular: Los barones piden a Zapatero que pacte. Mirando la foto te entraban dudas de si era una errata, porque bien podían haberlo escrito Los varones piden a Zapatero que pacte, ya que no había una sola baronesa. Allí estaban Joselu y sus 6 magníficos: Manolo, Alfredo, Pepiño, Miguelage, Gaspá y Valeriano. El sétimo, Josantonio, no quiso salir porque estaba poco fotogénico ese día (no me extraña, con la manifestación que le tenían montada en Sevilla). Lo grande es que este gobierno y sus representantes llevan con la cantinela de la paridad mucho tiempo, y a la hora de escenificar una imagen seria, sólida y de unidad obvian esa otra mitad. No se trata de una fórmula meramente numérica (como desde la misma administración se nos quiere hacer ver en ocasiones), pero cuesta trabajo creer que no haya personas más capacitadas (incluso mujeres) en su partido que las mentes preclaras arriba mencionadas. Aquello de predicar con el ejemplo está ya muy pasado.
Publicado por pepa-profesores en 24.1.11 0 comentarios
Tras el éxito de convocatoria de la PEPA del 22E, PEPA-Profesores tiene la desgracia de comunicarles una triste noticia.
En el día del 23 de enero, nuestro Consejero de Educación, declara a toda página al Correo de Andalucía sus nuevos planes para la enseñanza pública andaluza. Quien piense que es casualidad el día elegido por este diario para que hable el hombre del partido, se equivoca. Un día después de que la Enseñanza Andaluza haya salido a la calle a defender lo público junto al resto de funcionarios, un Consejero de Educación plantea como remedio al "fracaso escolar" que los maestros con mejores resultados (qué significa para ellos "buenos resultados", nos preguntamos) "enseñen" a los que tienen "peores resultados". ESTE FRACASO ESCOLAR ES SUYO.
Publicado por pepa-profesores en 23.1.11 2 comentarios
Mira que lo decimos... esto de la AGAEVE suena fatal. (Leer "La AGAEVE como Agencia del Echufe 2.0").
En el párrafo primero de los criterios de selección de los miembros evaluadores, se puede leer:
Esta Red estará constituida por Inspectoras e Inspectores de Educación, así como por otros perfiles profesionales, buscando atender a la tipología de centros, programas, servicios o desempeños profesionales docentes y directivos objeto de la evaluación y acreditación. Serán seleccionados por la AGAEVE, previa solicitud y verificación de la idoneidad.
Pero aún es mejor. En "Derechos y deberes" de los miembros de esta red, en el punto último de "derechos" se puede leer, tan ricamente:
e) Recibir indemnizaciones por órdenes de trabajo previstas en el presente Reglamento.
Vamos, que encima de que los tíos cobran, hay que indemnizarlos.
Publicado por Anónimo en 19.1.11 0 comentarios
CELEBRAMOS ESTE TITULAR. Por fin dos sindicatos de la enseñanza andaluza, PIENSA-VOLENS y APIA se suman a nuestras reivindicaciones. Varios meses de parón, campaña electoral mediante, habían paralizado la movilización contra todos nuestros problemas. Nos alegraremos más cuando las nuevas Juntas de Personal Docente comiencen a actuar ya contra la AGAEVE, los CEPS, las Pruebas de Diagnóstico y el ROC, entendido todo como una unidad. Porque son una unidad. Esperamos la unión en la lucha contra la AGAEVE con los otros sindicatos presentes en la enseñanza y que están coordinándose con la Plataforma de Empleados Públicos (CGT, USTEA y CSIF), y que esa unión fructifique a partir del 22E en pasos y hechos. SEÑORES SINDICATOS: las elecciones ya han pasado; ahora no hay ningún rédito electoral que buscar; demuestren cuánto hay de real en su compromiso con la enseñanza andaluza. La Plataforma anti ROC está muerta.
La PEPA-Profesores estará vigilante y dará a conocer tanto a las otras plataformas de funcionarios de la PEPA como a nuestros compañeros de profesión (maestros y profesores) en qué medida los sindicatos de la enseñanza que apoyan a la PEPA, se están oponiendo a la AGAEVE.
Los educadores se suman a la manifestación de empleados públicos
Dos asociaciones de profesores de instituto en Andalucía se suman a la convocatoria de manifestación contra el decretazo.
Publicado por pepa-profesores en 19.1.11 0 comentarios
PEPA-Profesores tiene el gusto de presentarles sus disculpas por no ser capaces de poner vídeos, ni cosas chistosas. Somos así. Y éste es nuestro gortigo. Pero podemos poner enlaces muy buenos de otros que pelean a nuestro lado.
Nos negamos a ofrecer nuestros perfiles a la webs. Hay que darse de alta en mil historias, y encima todo pertenece a una misma compañía virtual. Este BLOG nos esta sirviendo a algunos para darnos cuenta de cómo las nuevas tecnologías, con sus cosas buenas, tienen otras que son muy peligrosas.
!!NOS VEMOS TODOS EL 22¡¡
"ESTE ES MI GORTIJO"
CUATRO CONSEJEROS DE EDUCACIÓN
CHICOS PARA TODO (Y PARA NADA)
De la Chica, actual Consejero de Educación, y Presidente de la AGAEVE
EL MAYORAL: SEBASTIÁN CANO, Viceconsejero de Educación.
"EL ETERNO" (y ahora "experto" de la AGAEVE)
Publicado por pepa-profesores en 18.1.11 0 comentarios
OCULTISMO m. Teoría que defiende la existencia de fenómenos que no tienen explicación racional y que no pueden ser demostrados científicamente.
Hace algunos años que venimos oyendo en un BOJA, en el plan de incentivos, en un borrador del ROC, en el siguiente borrador o en el otro, eso de Agencia Andaluza de Evaluación Educativa. Al principio nos mirábamos sin entender qué era aquello, pero no hacía falta ser un lince para darse cuenta de que olía mal. Su opacidad y su aparición de un día para otro en nuestro mundo no hacían presagiar nada bueno. El tiempo pasaba y hemos ido sintiendo esa presencia como una amenaza cada vez más cercana. Ese ente etéreo y difuso, lamentablemente, se ha ido dilatando, como una tela de araña viscosa y sin rostro. Porque no interesaba ponerle cara ni nombres. Ese oscurantismo y ese halo misterioso han sido bazas que han jugado a su favor. Por eso ya es hora de desenmascarar al monstruo.
Su habilidad para meternos algunas perlas del plan de incentivos en el ROC, y su táctica de aburrir con papeles y más papeles al profesorado para que se le quiten las ganas de enseñar son sólo el principio de lo que se nos viene encima si no ponemos pie en pared.
Publicado por pepa-profesores en 18.1.11 1 comentarios
EXTERIORIZA tus principios. EXPRESA tus convicciones. EXTERNALÍZALOS A TODOS.
Comenzamos aquí a cavar bajo el muro del BOJA. El objetivo de PEPA-Profesores es hacer todo lo posible para demoler esa torre inexpugnable que es “su” AGAEVE y que, con la aplicación del ROC, nos hará la vida imposible a los profesores... o lo que es lo mismo: violará nuestra libertad de cátedra e impondrá metodologías que aseguren la perpetuación del negocio editorial de unos cuantos “expertos”. Nuestras únicas armas son la información y la razón.
Qué gran negocio inventaron para ellos y los suyos: primero inventamos una farsa acerca de lo que debe ser la Educación; después nuestros sesudos y expertos-expertos hacen sus "estudios", con sus teorías, en sus facultades de las nada científicas Ciencias de la Educación, y las publican en nuestras editoriales (WoltersKluverEspaña SA, por ejemplo); más tarde, nos aseguramos, mediante nuestro partido, nuestra prensa, nuestras editoriales y nuestro BOJA, que nuestros expertos puedan obtener pingües beneficios de sus "estudios" e "investigaciones"... creamos organismos, comisiones, "grupos de trabajo" , nuestra AGAEVE y, por último, obligamos a los que dan clase a aplicar nuestras "ideas". Así nos convertimos en ETERNOS.
(esto se publicaba en julio del 2010: leer en BOJA)
Boletín número 153 de 05/08/2010
Resolución de 15 de julio de 2010, de la Secretaría General Técnica, por la que se acuerda la publicación de subvenciones concedidas por la Consejería de Educación en el año 2009.
En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 18 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, y en el artículo 109 de la Ley General 5/1983, de 19 de julio, de la Hacienda Pública de la Comunidad Autónoma de Andalucía, se hacen públicas las siguientes subvenciones concedidas por esta Consejería en el año 2009:
1. Subvención concedida.
- Convocatoria: Subvención nominativa.
- Beneficiario: Consorcio Parque de las Ciencias de Granada.
- Cantidad concedida: 1.388.473,00 euros.
- Crédito presupuestario: 445.01
- Programa: 54C.
- Finalidad: Gastos de funcionamiento correspondientes al ejercicio 2009.
2. Subvención concedida.
- Convocatoria: Subvención excepcional.
- Beneficiario: Wolters Kluwer España, S.A.
- Cantidad concedida: 287.365,03 euros.
- Crédito presupuestario: 470.00.
- Programa: 42 C y 42 D.
- Finalidad: Contribuir a la difusión del Periódico Profesional de Educación «Escuela» en los Colegios Públicos de Educación Infantil y/o Primaria y en los Institutos de Educación Secundaria de las ocho provincias andaluzas.
3. Subvención concedida.
- Beneficiario: Corporación de Medios de Andalucía, S.A.
- Cantidad concedida: 69.369,00 euros.
- Programa: 42D, 42C
- Finalidad: Contribuir a la difusión del Diario «Ideal», en los Centros Públicos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la provincia de Granada.
Sevilla, 15 de julio de 2010
(esto se publicaba hace un año y medio: leer en BOJA)
RESOLUCIÓN de 12 de febrero de 2009, de la Secretaría
General Técnica, por la que se acuerda la publicación
de subvenciones concedidas en el año 2008.
En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 18 de la
Ley 38/2003, de 17 de noviembre, Ley General de Subvenciones,
y en el artículo 109 de la Ley General 5/1983, de 19
de julio, de la Hacienda Pública de la Comunidad Autónoma
de Andalucía, se hacen públicas las siguientes subvenciones
concedidas por esta Consejería en el año 2008:
1. Subvención concedida:
- Beneficiario: Asociación Escuela Cultura de Paz.
- Cantidad concedida: 6.000,00 euros.
- Crédito Presupuestario: 487.02.
- Programa: 42F.
- Finalidad: Gastos derivados de la celebración de las VIII Jornadas
por la Paz del proyecto «La escuela promotora de una
cultura de paz. Decenio 2001-2010».
2. Subvención concedida:
- Cantidad concedida: 440.000,00 euros.
- Crédito Presupuestario: 445.03.
- Programa: 54 C.
- Finalidad: Desarrollo del Programa «Asómate a la Ciencia» y
de actividades de promoción de la educación científica en el
3. Subvención concedida:
- Crédito Presupuestario: 470.00
- Programa: 42C, 42D.
4. Subvención concedida:
- Beneficiario: Diario El País, S.L. - Cantidad concedida: 330.000,00 euros.
- Crédito Presupuestario: 470,00.
- Programa: 42D
- Finalidad: Difusión de «El Diario El País» en los Centros Públicos de Educación Secundaria y de Adultos de las ocho provincias andaluzas.
5. Subvención concedida:
- Beneficiario: Corporación de Medios de Andalucía, S.A. - Cantidad concedida: 69.369,00 euros.
- Programa: 42D, 42C.
Como primer paso queremos sacar a la luz las tripas de este monstruo... la tela de araña es tan tupida y está todo tan tejido, que el trabajo es lento y fatigoso. Si alguno de los que nos leéis nos queréis echar una mano, bienvenidos. Si sólo queréis informaros, bienvenidos. Pero ayudadnos a difundir nuestra denuncia; denunciamos el engaño al que se está sometiendo a nuestra sociedad. Esto no es un sistema educativo; esto sólo responde a crear todo tipo de organismos en los que colocar a sus enchufados. Queremos defender la enseñanza pública y su sentido: no queremos participar en su farsa.
Publicado por Anónimo en 14.1.11 1 comentarios
SU AGENCIA: EL CABALLO DE TROYA DE NUESTRA PROFESIÓN
Publicado por Anónimo en 12.1.11 8 comentarios

References: Artículo 3

Resolución 
 artículo 18
 artículo 109

RESOLUCIÓN 
 artículo 18
 artículo 109