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Análisis de Docentes Nombrados Año Resumen - PDF
Análisis de Docentes Nombrados Año Resumen
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Alfredo Romero Martín
1 Análisis de Docentes Nombrados Año 2008 Resumen Autores Área de Análisis Institucional 1 El presente documento contiene el análisis descriptivo de los docentes nombrados de la Universidad del Valle, usando las variables género, nivel de formación, antigüedad, categorías y tipo de régimen, todas ellas clasificadas por unidad académica. La información base fue provista por la División de Recursos Humanos y las bases de datos de la Oficina de Planeación y Desarrollo institucional 2. Contenido Fecha de publicación Junio de 2009 INTRODUCCIÓN... 1 ANÁLISIS GENERAL... 2 DOCENTES POR UNIDAD ACADÉMICA Y POR GÉNERO... 3 DOCENTES POR UNIDAD ACADÉMICA Y NIVEL DE FORMACIÓN... 4 DOCENTES POR UNIDAD ACADÉMICA Y ANTIGÜEDAD... 5 ANÁLISIS POR CATEGORÍAS... 6 AUXILIARES... 7 ASISTENTES... 8 ASOCIADOS... 9 TITULARES DOCENTES NOMBRADOS SEGÚN REGIMEN DECRETO 1279 DE RESOLUCIÓN 115 DE CONCLUSIONES Introducción El seguimiento continuo de una variable tan importante para la administración universitaria, como lo es la planta docente y las características que presenta, tiene como enfoque principal el ofrecimiento de información que sustente decisiones en pro de mejorar, tanto las condiciones laborales, como la calidad y preparación de los docentes. En ese orden de ideas se presenta a continuación el siguiente estudio, que contiene tres ejes, el primero plantea el panorama general de los docentes en cuanto a género, formación y 1 Elaborado por: Mauricio Quiñónez Domínguez, Economista, basado en documentos anteriores publicados por la OPDI y elaborados por Rodolfo Padilla, Ingeniero Industrial. 2 Fecha de corte de la información: Diciembre de 2008
2 antigüedad, el segundo eje muestra la información por categorías y el tercero describe algunas incidencias sobre las anteriores variables, dado el régimen. ANÁLISIS GENERAL La Universidad del Valle cuenta actualmente con una planta docente compuesta por 815 docentes nombrados 3, los cuales se encuentran clasificados en la tabla 1 por unidad académica, modalidad, y salario. En esta tabla podemos observar que el 84 de ellos son docentes tiempo completo y el restante 16 son de dedicación parcial. En particular el 47 de los docentes se concentran en dos facultades: la de Salud y la de Ingeniería. En el otro extremo se encuentran el Psicología y la Ciencias Sociales y Económicas, con 2,6 y 3,3 de participación, respectivamente. El grupo de participaciones intermedias se mueve en el rango de 5,9 para la Ciencias de la Administración y el 13,1 de la Humanidades. La columna TCE presenta una correlación positiva con la de personas, sin embargo las diferencias no son significativas en términos de la participación. Tabla 1. Docentes nombrados por unidad académica Tiempo Tiempo Completo Parcial (TC) (TP) TCE N* Promedio TCE (en Facultad Artes Integradas , ,9 $ Facultad Ciencias de la Administración ,5 6,3 48 5,9 $ Facultad Ciencias Naturales y Exactas ,5 13, ,8 $ Facultad Ciencias Sociales y Económicas ,6 27 3,3 $ Facultad Humanidades , ,1 $ Facultad Ingeniería ,5 22, ,7 $ Facultad Educación y Pedagogía ,8 36 4,4 $ Facultad Psicología ,5 2,6 21 2,6 $ Facultad Salud , ,3 $ *N=Personas Total , ,0 La metodología aplicada para realizar los cálculos de los salarios, toma como base los cupos TCE, es decir, se calculan teniendo en cuenta el número de docentes TCE, y no el número de docentes. Con base en este criterio se tiene que la unidad académica con el salario más elevado es la Ciencias Naturales y Exactas, la cual es la única que supera los cinco millones de pesos de salario ; mientras que el caso opuesto es el Educación y Pedagogía, que pertenece al grupo de los que no superan los cuatro millones de pesos, donde también están las facultades de Artes Integradas, Ciencias de la Administración y Humanidades. En el rango de salario entre cuatro y cinco millones, están las facultades de Ciencias Sociales y Económicas, Ingeniería, Salud y el Psicología. A continuación se presentaran las estadísticas descriptivas de los docentes usando las variables género, nivel de formación, edad y antigüedad. 3 Fecha de corte: Diciembre de Fuente: División de Recursos Humanos 2
3 Docentes por unidad académica y por género En el análisis por género (tabla 2), se encuentra un predominio del género masculino con el 67,3 participación frente al 32,7 del género femenino. Adicionalmente se observa que exceptuando el Educación y Pedagogía, en el resto de las unidades académicas el salario para el género masculino es superior al femenino, el cálculo del es $ para los hombres y $ para las mujeres. Con respecto a la composición por género en las unidades académicas, aquellas donde prepondera el género masculino son en orden descendente, la Ingeniería, le siguen Ciencias Naturales y Exactas y Ciencias Sociales y Económicas con porcentaje casi idénticos, continua Ciencias de la Administración, Artes Integradas, Educación y Pedagogía, la Humanidades y finalmente la Salud. La única unidad académica donde el género femenino tiene la mayor participación es el Psicología. Si bien es cierto que el cálculo del salario está matizado o sesgado por la mayoría en la composición de cada facultad, la tendencia entre las facultades sugiere que la disparidad de salarios no es muy elevada, en este sentido se observa que dicha diferencia mayor se observa en el Ciencias Sociales y Económicas y esta no es la unidad académica con más hombres, por lo tanto la disparidad debería ser explicada por otros componentes del salario. Le siguen la Ciencias Naturales y Exactas y Artes Integradas. Una vez más el Instituto de Psicología presenta una tendencia opuesta al resto, dado el sesgo de la composición, en esta unidad académica esta característica es muy significativa. Las demás unidades académicas presentan disparidades muy bajas y la tendencia es a la igualación. Tabla 2. Docentes nombrados por unidad académica y género. Masculino Femenino Índice de Masculino Femenino en Promedio Promedio Masculinidad del TCE TCE en Personas Personas Artes Integradas $ ,7 $ ,1 71,9 28,1 1,14 Ciencias de la Administración $ ,5 7,0 $ ,6 75,0 25,0 1,10 Ciencias Naturales y Exactas $ ,5 15,9 $ ,1 77,9 22,1 1,22 Ciencias Sociales y Económicas $ ,2 $ ,8 77,8 22,2 1,38 Humanidades $ ,9 $ ,6 60,7 39,3 1,07 Ingeniería $ ,5 26,0 $ ,9 78,1 21,9 1,05 Educación y Pedagogía $ ,4 $ ,9 61,1 38,9 1,04 Psicología $ ,0 $ ,5 1,3 47,6 52,4 0,88 Salud $ ,5 15,9 $ ,5 10,5 57,5 42,5 1, La anterior descripción se realiza con base en el índice de masculinidad del salario, que relaciona el salario de los hombres con el salario de las mujeres. La interpretación sugiere que el valor de uno es el ideal, por lo tanto aquellos cercanos a uno son bien comportados, aquellos que se alejan mucho por encima evidencian las disparidades con sesgo hacia el género masculino, y si por el contrario la tendencia es a alejarse por debajo de uno el sesgo es hacia el género femenino. 3
4 Docentes por unidad académica y nivel de formación La tabla 3 contiene la información parar realizar el análisis por nivel de formación, de ella se extrae que la mayor formación de los docentes de la Universidad es maestría (39,4), le sigue el nivel de doctorado (25,3), en tercer lugar está la especialización (19,1) y finalmente se encuentran aquellos que tienen pregrado (16,2). Se destaca el hecho de que la Ciencias Naturales y Exactas es la que posee mayor cantidad de doctores, seguida por la Ingeniería y en tercer puesto se encuentra la Humanidades. En el nivel de maestría se encuentran las Facultades de Ingeniería, Humanidades y Salud en los tres primero puestos. En cuanto a especialización la lista la encabeza la Salud, seguida por Artes Integradas y el tercer puesto lo comparten Ingeniería y Humanidades. La formación con pregrado la encabeza la Artes Integradas, secundada por la Facultad de Salud y se ubica en tercer puesto la Ingeniería. Adicionalmente se presenta en las dos columnas finales los doctores como porcentaje de todos los docentes de la respectiva facultada (ID) y los doctores y magister como proporción de todos los docentes de la respectiva facultad (IDM). Ambos indicadores ofrecen la información sobre la cualificación más elevada de cada facultad. En el caso del ID la Ciencias Naturales y Exactas muestra que aproximadamente tres de cada cuatro de sus profesores son doctores, en este indicador es seguida por la Ciencias Sociales y Económicas, que evidencia que uno de cada tres profesores es doctor, en la misma línea de análisis, la Ingeniería se aproxima a este relación. El análisis con IDM, conserva a la Ciencias Naturales y Exactas en el primer lugar con el 97,1, sin embargo en este caso es seguido por el Psicología con el 90,5 y en el tercer lugar se ubica la Ciencias Sociales y Económicas. Aquellas facultades con más baja composición de docentes con los dos grados de formación más elevados (bajo IDM) son Artes Integradas y Salud, con 34,8 y 37,4 respectivamente, aunque dadas las características particulares de la Salud, esto era previsible. Tabla 3. Docentes nombrados por unidad académica y nivel de formación. Doctorado Maestría Especialización Pregrado Doctores ID Doctores y Magister IDM Artes Integradas 5 2,4 26 8, , ,1 5,6 34,8 Ciencias de la Administración 13 6,3 17 5,3 9 5,8 9 6,8 27,1 62,5 Ciencias Naturales y Exactas 79 38,3 22 6,9 0 0,0 3 2,3 76,0 97,1 Ciencias Sociales y Económicas 9 4,4 14 4,4 0 0,0 4 3,0 33,3 85,2 Humanidades 16 7, ,2 14 9,0 9 6,8 15,0 78,5 Ingeniería 55 26, ,3 14 9, ,7 32,5 78,7 Educación y Pedagogía 11 5,3 15 4,7 3 1,9 7 5,3 30,6 72,2 Psicología 4 1,9 15 4,7 1 0,6 1 0,8 19,0 90,5 Salud 14 6, , , ,3 6,5 37,4 *N=Personas Total
5 Docentes por unidad académica y antigüedad La antigüedad en la Universidad y la edad como variables de análisis, también permiten extraer algunas consideraciones. La tabla 4 muestra la información agrupada en rangos. El rango con mayor participación es el de años con 36,9, pero es seguido muy de cerca por el rango de 1-10 años con 35,8, menos de un punto porcentual de diferencia, es decir, el 72,8 de los docentes tienen antigüedad entre 1 y 20 años. El 20,1 de los docentes están entre años y solo el 7,1 de todos los docentes de la universidad superan los 30 años de antigüedad. Unidad Académica Artes Integradas Ciencias de la Administración Ciencias Naturales y Exactas Ciencias Sociales y Económicas Humanidades Ingeniería Educación y Pedagogía Tabla 4. Rangos de antigüedad años años años 30 años o más N N N N , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,2 Psicología , , , ,7 Salud , , , ,5 Total , , , ,0 *N=Personas La Salud tiene la mayoría de los docentes con menos de diez años en la universidad, la siguen la Ingeniería y la de Humanidades, e igual escalafón se presenta en el rango entre años. En el rango de años los dos primeros puestos son para las mismas facultades, el cambio se presenta en el tercer puesto ya que es la Ciencias Naturales y Exactas la que se ubica en este lugar. Para el rango de más de 30 años la Facultad con mayor participación es la de Ciencias Naturales y Exactas, después se encuentra la de Ingeniería, la que a su vez es seguida por la Salud. El salario como era de esperarse está correlacionado positivamente con la antigüedad, sin embargo los crecimientos mas significativos los presentan la Ciencias Naturales y Exactas y el Psicología, dado que se pasa de un salario de 3,6 y 2,8 millones para el primer rango de antigüedad, a un salario de 8,8 y 8,5 millones respectivamente, en el último rango de antigüedad. Al igual que en el caso anterior se procedió a clasificar por rangos de edades, y se obtuvieron 5, los cuales presentan a continuación en orden descendente: el rango años tiene una participación de 39,6, posteriormente está el rango años con 27,6, en el tercer 5
6 puesto se encuentra el rango años con una participación de 24,2, le sigue el rango años con 6, y finalmente se ubica el rango más de 66 años con 2,6 Unidad Académica Artes Integradas Ciencias de la Administración Ciencias Naturales y Exactas Ciencias Sociales y Económicas Humanidades Ingeniería Educación y Pedagogía Psicología Salud Tabla 5. Docentes nombrados según rangos de edad años años años años 66 o + años , , , , , , , , ,5-0, , , , , , , , , ,6-0, , , , , , , , , ,8-0, , , , ,1-0, , , , ,6-0, , , , , ,3 Total *N=Personas ANÁLISIS POR CATEGORÍAS La población total de docentes nombrados de la Universidad del Valle a analizar es de 815, los cuales están distribuidos de la siguiente manera, 233 son docentes asistentes (28,6), 143 son asociados e igual número son auxiliares (17,5) y finalmente 296 son titulares (36,3), esta información se condensa en el grafico 1 a continuación. Gráfico 1. Docentes nombrados por categorías 6
7 La información presentada muestra que las diferencias entre los ingresos s son explicadas principalmente por la categoría del docente. En particular para el caso de las categorías asistente y auxiliar, el género femenino supera ligeramente el de salario del género masculino. La descripción por género que se encuentra en la tabla 1 se uso como base para crear el grafico 2. Sexo TCE Tabla 6. Docentes nombrados por categoría y género. Auxiliar Asistente Asociado Titular Promedio Promedio Promedio Promedio TCE TCE TCE Femenino 51,5 $ $ ,5 $ $ Masculino 67,5 $ $ ,5 $ $ Gráfico 2. Promedio salarial según categoría y sexo. Promedio salarial de los profesores por categoría y por género $ $ $ $ $ $ Femenino Masculino $ $ - Asistente Asociado Auxiliar Titular Análisis por categorías El esquema de análisis a continuación para las categorías será presentar una tabla con la clasificación de los docentes por unidad académica y tipo de vinculación, en seguida una tabla con los docentes por unidad académica y el nivel de formación. En esta última se analizará en concreto las participaciones de la formación en Doctorado y Maestría, que son aquellas que generan diferenciación en cuanto al alto nivel de formación de la planta docente. Auxiliares En esta categoría el total de docentes es 143, de estos 95 son docentes tiempo completo (TC) lo cual equivale al 66,4 de participación, los restantes 48 son docentes tiempo parcial (TP) que equivalen al restante 33,6. Siguiendo la columna de porcentaje de TCE, la mayor participación en esta categoría la tiene la Salud, con 30,7, en segundo lugar se encuentra la Ingeniería con 20,6 y se ubica en tercer lugar la Ciencias de la Administración participando con 12,6. 7
8 En lo que concierne al salario, el más elevado lo tiene la Ciencias Sociales y Económicas con 2,739 millones, seguida por la Ciencias Naturales y Exactas con 2,564 millones y posteriormente la Humanidades con 2,563 millones. Tabla 7. Docentes auxiliares por unidad académica Promedio TC TC TP TP TCE TCE Artes Integradas 10 10,5 1 2,1 10,5 8, Ciencias de la Administración 15 15,8 0 0, , Ciencias Naturales y Exactas 6 6,3 0 0,0 6 5, Ciencias Sociales y Económicas 5 5,3 0 0,0 5 4, Humanidades 13 13,7 0 0, , Ingeniería 24 25,3 1 2,1 24,5 20, Educación y Pedagogía 6 6,3 0 0,0 6 5, Psicología 1 1,1 3 6,3 2,5 2, Salud 15 15, ,6 36,5 30, Total Fuente: cálculos OPDI Diez de lo docentes, es decir el 7, posee nivel de formación de doctorado, 37,8 que corresponden a 54 docentes, tienen formación de maestría, 31,5 formación de especialización y el restante 23,8 tiene formación de pregrado. Se destacan las unidades académicas con mayor participación de docentes con formación doctoral, las cuales son: las facultades de Ciencias Naturales y Exactas, de Ciencias Sociales y Económicas y de Salud, todas con el 20. En el caso de las maestrías la participación la lidera la Ingeniería con 25,9, secundada por la Salud con 22,2 y posteriormente la de Humanidades con 14,8. Tabla 8. Docentes auxiliares por Facultad y nivel de formación Doctorado Maestría Especialización Pregrado Artes Integradas 1 10,0 3 5,6 0,0 7 20,6 Ciencias de la Administración 1 10,0 4 7,4 7 15,6 3 8,8 Ciencias Naturales y Exactas 2 20,0 4 7,4 0,0 0,0 Ciencias Sociales y Económicas 2 20,0 3 5,6 0,0 0,0 Humanidades 0,0 8 14,8 4 8,9 1 2,9 Ingeniería 1 10, ,9 1 2,2 9 26,5 Educación y Pedagogía 1 10,0 3 5,6 0,0 2 5,9 Psicología 0,0 3 5,6 1 2,2 0,0 Salud 2 20, , , ,3 Total Fuente: cálculos OPDI Asistentes En esta categoría los docentes suman en total 233, que se dividen en 185 (79,4) catalogados como tiempo completo y 48 (20,6) que se clasifican como tiempo parcial. Para esta categoría la mayor participación la tiene la Ingeniería (22,5), le sigue la Salud (18,4) y luego se ubica la Humanidades (14,8). Por su parte, en el tema salarial, es la Ciencias de la Administración la que se ubica en primer lugar con 3,732 millones, seguida con relativa cercanía por la Ciencias 8
9 Naturales y Exactas con 3,724 millones, y cerrando la descripción de los tres primeros se encuentra el Psicología con 3,4 millones. Tabla 9. Docentes asistentes por Facultad Promedio TC TC TP TP TCE TCE Artes Integradas 25 13, , , Ciencias de la Administración 16 8,6 0,0 16 7, Ciencias Naturales y Exactas 24 13,0 1 2,1 24,5 11, Ciencias Sociales y Económicas 5 2,7 0,0 5 2, Humanidades 31 16,8 0, , Ingeniería 47 25,4 0, , Educación y Pedagogía 12 6,5 0,0 12 5, Psicología 5 2,7 0,0 5 2, Salud 20 10, ,1 38,5 18, Total Fuente: cálculos OPDI En cuanto al nivel de formación, los doctores participan con 13,3, aquellos que tienen formación de maestría corresponden al 39,5. Por su parte la formación con especialización presenta 21 de participación y finalmente la formación de pregrado representa el 26,2. Las unidades académicas con mayor participación en la formación doctoral son las facultades de Ciencias Naturales y Exactas con 48,4, seguida por la de Ingeniería con 19,4 y el tercer lugar lo comparten el Educación y Pedagogía y la Ciencias de la Administración con 9,7. Al comparar la participación en la formación con maestría la Facultad de Ingeniería se ubica en el primer puesto (26,1), seguida por la Humanidades (23,9), y en tercer puesto se encuentra la Salud (15,2). Tabla 10. Docentes asistentes por Facultad y nivel de formación Doctorado Maestría Especialización Pregrado Artes Integradas 1 3,2 5 5,4 8 16, ,4 Ciencias de la Administración 3 9,7 6 6,5 2 4,1 5 8,2 Ciencias Naturales y Exactas 15 48,4 8 8,7 0,0 2 3,3 Ciencias Sociales y Económicas 0,0 4 4,3 0,0 1 1,6 Humanidades 0, ,9 5 10,2 4 6,6 Ingeniería 6 19, ,1 8 16,3 9 14,8 Educación y Pedagogía 3 9,7 5 5,4 1 2,0 3 4,9 Psicología 1 3,2 4 4,3 0,0 0,0 Salud 2 6, , , ,2 Asociados Total Fuente: cálculos OPDI Totalizando los docentes de esta categoría se obtiene que son 143, y se dividen en 127 tiempo completo con participación mayoritaria de 88,8 y 16 tiempo parcial con participación del restante 11,2. Los tres primeros puestos de mayor a menor participación son: la Ingeniería con 24,4, la Salud con 19,3 y finalmente la Humanidades con 16,3. La comparación de los salarios s arroja que la Ciencias Naturales y Exactas tiene el valor más elevado con 4,886 millones, a continuación se encuentra la Facultad 9
10 de Ingeniería con 4,385 millones y en tercer puesto se ubica la Artes Integradas con 4,350 millones. Tabla 11. Docentes asociados por Facultad TC TC TP TP TCE TCE Promedio Artes Integradas 13 10,2 1 6,3 13,5 10, Ciencias de la Administración 5 3,9 1 6,3 5,5 4, Ciencias Naturales y Exactas 16 12,6 0, , Ciencias Sociales y Económicas 7 5,5 0,0 7 5, Humanidades 22 17,3 0, , Ingeniería 33 26,0 0, , Educación y Pedagogía 9 7,1 0,0 9 6, Psicología 3 2,4 0,0 3 2, Salud 19 15, , , Total Fuente: cálculos OPDI En cuanto al tema de la formación, se encuentra que los doctores en esta categoría son 37 y corresponden al 25,9, aquellos que poseen maestría son 66 y su participación es de 46,2, los docentes con especialización son 27 lo cual corresponde al 18,9 y finalmente aquellos que tienen pregrado son 13, lo cual representa una participación de 9,1. Las mayores formaciones doctorales en orden descendentes las tienen las facultades de Ingeniería y Ciencias Naturales y Exactas, y el Educación y Pedagogía, con 37,8, 29,7 y 8,1 respectivamente. Cuando se observan los datos de la columna maestría se presenta un empate en el primer lugar de participación entre las facultades de Humanidades e Ingeniería (22,7), seguidas por la Salud (21,2) y comparten el tercer puesto las facultades de Artes Integradas y de Ciencias Naturales y Exactas (7,6). Tabla 12. Docentes asociados por Facultad y nivel de formación Doctorado Maestría Especialización Pregrado Artes Integradas 1 2,7 5 7,6 3 11,1 5 38,5 Ciencias de la Administración 2 5,4 3 4,5 0,0 1 7,7 Ciencias Naturales y Exactas 11 29,7 5 7,6 0,0 0,0 Ciencias Sociales y Económicas 2 5,4 3 4,5 0,0 2 15,4 Humanidades 2 5, ,7 4 14,8 1 7,7 Ingeniería 14 37, ,7 2 7,4 2 15,4 Educación y Pedagogía 3 8,1 3 4,5 2 7,4 1 7,7 Psicología 0,0 3 4,5 0,0 0,0 Salud 2 5, , ,3 1 7,7 Total Fuente: cálculos OPDI Titulares Los docentes en esta categoría suman 296 distribuidos de la siguiente manera, 278 tiempo completo y 18 tiempo parcial, sus participaciones corresponden a 93,9 y 6,1, respectivamente. En esta categoría es la Ingeniería la que tiene mayor participación con 22,3, le sigue la Salud con 20,2 de participación y posteriormente está la Ciencias Naturales y Exactas con 19,9. 10
11 Al comparar los salarios s se observa que la Ciencias Naturales y Exactas tiene el valor más elevado con 7,196 millones, le sigue la Ciencias Sociales y Económicas con 6,326 millones y posteriormente se encuentra la Salud con $5,874 millones. Tabla 13. Docentes titulares por Facultad Promedio TC TC TP TP TCE TCE Artes Integradas 27 9,7 2 11,1 28 9, Ciencias de la Administración 11 4,0 0,0 11 3, Ciencias Naturales y Exactas 57 20,5 0, , Ciencias Sociales y Económicas 10 3,6 0,0 10 3, Humanidades 41 14,7 0, , Ingeniería 64 23,0 0, , Educación y Pedagogía 9 3,2 0,0 9 3, Psicología 9 3,2 0,0 9 3, Salud 50 18, , , Total La participación en la formación se encuentra dividida de la siguiente manera, los doctores son el 43,2, aquellos con formación de maestría son el 36,8, los especialistas son el 11,8 y los que tienen pregrado son el 8,1. Al detallar esta información por facultad se encuentra que es la Ciencias Naturales y Exactas la que encabeza la lista con 39,8, le sigue la Ingeniería con 26,6 y en tercer lugar se ubica la Humanidades con 10,9. En el caso de la formación en maestría, es la Salud la que presenta mayor composición con 23,9, a continuación se encuentra la Ingeniería con 22,9 y los tres primeros lo cierra la Humanidades con 21,1. Tabla 14. Docentes titulares por Facultad y nivel de formación Doctorado Maestría Especialización Pregrado Artes Integradas 2 1, ,9 6 17,1 8 33,3 Ciencias de la Administración 7 5,5 4 3,7 0,0 0,0 Ciencias Naturales y Exactas 51 39,8 5 4,6 0,0 1 4,2 Ciencias Sociales y Económicas 5 3,9 4 3,7 0,0 1 4,2 Humanidades 14 10, ,1 1 2,9 3 12,5 Ingeniería 34 26, ,9 3 8,6 2 8,3 Educación y Pedagogía 4 3,1 4 3,7 0,0 1 4,2 Psicología 3 2,3 5 4,6 0,0 1 4,2 Salud 8 6, , ,4 7 29,2 Total Fuente: cálculos OPDI DOCENTES NOMBRADOS SEGÚN REGIMEN En la Universidad del Valle existen dos tipos de regímenes, uno dictaminado por la Resolución 115 de 1989 y otro reglamentado por el Decreto 1279, por lo tanto los docentes analizados en este documento se ubican en uno de los dos. De los datos se observa que la participación favorece al Decreto 1279 con el 83,1 que corresponde a 677 docentes, el restante 16,9 pertenecen a la Resolución 115, y corresponden a 138 docentes. 11
12 Con respecto a la participación de las facultades, es la Salud la que presenta mayor participación en ambos tipos de régimen, con 44,2 en la Resolución 115 y 22,6 en el Decreto 1279; En el segundo puesto, en los dos regimenes se ubica la Ingeniería con 21,7 y 20,5, respectivamente. En el tercer puesto aparece la Artes Integradas para la Resolución 115, mientras que para el Decreto 115 la que ocupa este puesto es la Humanidades. Tabla 15. Docentes nombrados según resolución. Personas TCE Res. 115 Dec Res. 115 Dec Artes Integradas 13 9, ,2 11,5 9,4 70,5 11,2 Ciencias de la Administración 7 5,1 41 6,1 6,5 5,3 41 6,5 Ciencias Naturales Y Exactas 9 6, ,0 9 7,3 94,5 15,1 Ciencias Sociales Y 4 2,9 23 3,4 4 3,3 23 3,7 Económicas Humanidades 7 5, ,8 7 5, ,9 Ingeniería 30 21, ,5 29,5 24, ,2 Educación Y Pedagogía 6 4,3 30 4,4 6 4,9 30 4,8 Psicología 1 0,7 20 3,0 1 0,8 18,5 2,9 Salud 61 44, , , ,7 Total Adicionalmente el gráfico 3 muestra la distribución dentro de cada facultad con el número de docentes en cada régimen, la conclusión es evidente en cada unidad académica el Decreto 1279 tiene mucha mayor participación. 100 Gráfico 3. Distribución de los docentes según Régimen FAI ADMÓN. C. NATURALES y EXACTAS 9 4 C. SOCIALES y ECONÓM ICAS HUM ANIDADES INGENIERÍA INST. DE EDUCACIÓN y PEDAGOGÍA 1 INST. DE PSICOLOGÍA 61 SALUD Decreto 1279 de 2002 Como ya se mencionó, un gran porcentaje de los docentes pertenecen a este régimen, en la tabla 16 lo que se pretende es ofrecer mayor información descriptiva con relación a este significativo grupo. 12
13 Tabla 16. Docentes nombrados según categoría. Unidad Auxiliar Asistente Asociado Titular Académica TC TP TCE TC TP TCE TC TP TCE TC TP TCE Artes Integradas , , ,5 Ciencias de la Administración Ciencias Naturales , y Exactas Ciencias Sociales y Económicas Humanidades Ingeniería Educación y Pedagogía Psicología 1 3 2, Salud , ,5 Es claro que en cualquier categoría de docentes aquellos que son de tiempo completo son muy superiores en cantidad a aquellos que son tiempo parcial. La columna TCE permite ubicar a la Salud como aquella con mayor representación en la categoría Auxiliar. Para el caso de las categorías Asistente y Asociado es la Ingeniería, pero en la categoría Titular la de mayor representación es la Ciencias Naturales y Exactas. Unidad Académica Tabla 17. Docentes nombrados según nivel de formación y salario por facultad. Doctorado Especialización Maestría Pregrado Artes Integradas , , , ,5 Ciencias de la , , , ,2 Administración Ciencias Naturales ,8 0, , ,7 Y Exactas Ciencias Sociales ,0 0, , ,8 Y Económicas Humanidades , , , ,2 Ingeniería , , , ,2 Educación Y , , , ,6 Pedagogía Psicología , , , ,9 Salud , , , ,8 Total Los salario en este régimen para la formación de doctorado, están en el rango de 6,242 millones en la Ciencias Naturales y Exactas y 4,342 millones del 13
14 Educación y Pedagogía. La formación en maestría por su parte, presenta como valor máximo 4,381 millones en la Artes Integradas y como mínimo 3,384 millones en el Instituto de Educación y Pedagogía. Aquellos con especialización presentan un rango de salario de 3,910 millones para docentes de la Artes Integradas y un mínimo de 2,584 millones para quienes laboran en el Educación y Pedagogía, cabe anotar que las facultades de ciencias Naturales y Exactas, y Sociales y Económicas, no poseen docentes en esta categoría. Por último los docentes con pregrado se mueven en un rango de salario de 4,672 millones en el Psicología y 2,578 millones en el Educación y Pedagogía. Resolución 115 de 1989 De los 138 docentes que son cubiertos por esta resolución, la mayor cantidad se clasifican en la categoría de titular, totalizando 86 de los cuales 76 son tiempo completo y 10 parcial. En segundo lugar se encuentran los que pertenecen a la clasificación asociados, con 20 tiempo completo y 10 tiempo parcial. La clasificación de docentes asistente presenta 11 en tiempo completo y 9 en tiempo parcial. Finalmente la categoría auxiliar presenta solo 2 docentes ambos en tiempo parcial. Tabla 18. Docentes nombrados según categoría. Auxiliar Asistente Asociado Titular Completo Parcial TCE Completo Parcial TCE Completo Parcial TCE Completo Parcial TCE Artes Integradas , , ,5 Ciencias de la Administración ,5 4 4 Ciencias Naturales y Exactas Ciencias Sociales y Económicas Humanidades Ingeniería 1 0, Educación y Pedagogía Psicología Salud 1 0, ,5 Cuando se analiza la formación de los docentes de este régimen por unidad académica, para el caso de doctorado las facultades de Ciencias Económicas y Sociales y Humanidades, y los Institutos de Psicología y Educación y Pedagogía no tienen participación. De las unidades académicas restante el salario más elevado se presenta en la Ciencias Naturales y Exactas, con 6,604 millones. En el caso de la formación en maestría todas las unidades académicas tienen participación, destacándose en orden descendente el Educación y Pedagogía, la Humanidades y la Ciencias Sociales y Económicas, con 5,642, 5,538 y 5,369 millones respectivamente. Tanto las facultades de Ciencias de la Naturales y Exactas, Administración y Sociales y Económicas, y el Psicología, no presentan participación en la categoría especialización, sin embargo se resalta el salario de la Humanidades que es de 6,186 millones. Finalmente aquello con formación de pregrado presentan un valor máximo de 4,752 millones en la 14
15 Ciencias Sociales y Económicas, seguida por la Artes Integradas con 4,710 millones y completa la terna de los salarios más elevados la Humanidades 4,510 millones. Tabla 19. Docentes nombrados según nivel de formación. Doctorado Especialización Maestría Pregrado Artes Integradas , , , ,6 Ciencias de la Administración ,0 0, , ,8 Ciencias Naturales y Exactas ,0 0, ,6 0,0 Ciencias Sociales y 0,0 0, , ,5 Económicas Humanidades 0, , , ,8 Ingeniería , , , ,0 Educación y Pedagogía 0, , , ,3 Psicología 0,0 0, ,8 0,0 Salud , , , ,0 Total Al comparar los valores máximos de los salarios de los docentes de la Resolución 115 con el Decreto 1279, se observa que los de la primera son más elevados, sin embargo estos también presentan mayor edad y antigüedad en la universidad, de lo cual se deduce que la variable años de experiencia explica los diferenciales de salario más significativamente que el hecho de pertenecer específicamente a un tipo de régimen, ya que a mayor antigüedad, mayor probabilidad de generar ingresos por producción intelectual, formación complementaria y demás elementos contemplados en los regímenes. 15
16 CONCLUSIONES 1. La planta docente de la Universidad del Valle está compuesta por 815 docentes. En TCE esto equivale a 750 docentes. El 84 tiene una dedicación de tiempo completo y el 16 de tiempo parcial. El salario de los docentes es de $ Del total de docentes nombrados el 32 son mujeres y el 68 son hombres. 3. Actualmente, el 25,3 de los docentes tiene doctorado, el 39,4 tiene maestría, el 19,1 especialización, y el 16,2 tiene como máximo nivel de estudios el pregrado. 4. El 72,8 de los docentes tiene una permanencia en la Universidad menor o igual a 20 años. 5. El mayor número de docentes está en un rango entre 46 y 55 años. 6. Del total de docentes nombrados 233 son docentes asistentes (28,6), 143 son asociados y auxiliares (17,5) y finalmente 296 son titulares (36,3). 7. De un total de 143 docentes auxiliares, el 66,4 es de tiempo completo y el 33,6 es de tiempo parcial. El salario de los auxiliares es de $ De los 233 docentes asistentes, el 79,4 labora tiempo completo y el 20,6 tiempo parcial. El ingreso de estos docentes es de $ El 88,8 de los 143 docentes asociados tiene una dedicación tiempo completo y el 11,2 una dedicación tiempo parcial. El salario es de $ El 93,9 de los 296 docentes titulares tiene una dedicación de tiempo completo y el 6,1 una dedicación de tiempo parcial. El salario de estos docentes es de $ El 16,9 de los docentes nombrados pertenece a la Resolución 115 de 1989 y el 83,1 al Decreto 1279 de Los docentes de la Resolución 115 tienen un salario superior a los del Decreto

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