Source: http://docplayer.cz/1577986-Zakladni-skola-a-materska-skola-roudnice-nad-labem-skolni-1803-minimalni-preventivni-program.html
Timestamp: 2017-07-23 13:04:47+00:00

Document:
Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem, Školní Minimální preventivní program - PDF
Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem, Školní Minimální preventivní program
Download "Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem, Školní 1803. Minimální preventivní program"
Renata Anna Vítková
1 Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem, Školní 1803 Minimální preventivní program školní rok 2014/20152 Obsah 1. Základní údaje o škole 2. Oblasti rizikového chování ve škole 3. Organizace a struktura prevence 4. Cíl minimálního preventivního programu 5. Plán aktivit a jejich časový harmonogram 6. Spolupráce s rodiči 7. Vzdělávání pedagogů 8. Metody práce 9. Znalostní kompetence žáků 10. Zařazování okruhů protidrogové prevence do tematických plánů 11. Postup řešení při výskytu zneužívání návykových látek záškoláctví šikanování 12. Spolupráce s odborníky a dalšími organizacemi 13.Evaulace MPP 13. Standardní činnosti metodika prevence 14..Závěr Přílohy k MPP: Stávající platné dokumenty v resortu MŠMT3 1. Základní údaje o škole Název školy Základní škola a mateřská škola Roudnice nad Labem Adresa školy Školní 1803, Roudnice nad Labem IČO Telefon/fax Adresa internetové stránky Školní psychologická poradna Mgr. Johana Elisová Název zřizovatele Městský úřad Roudnice n. L. Součásti školy Školní družina Školní jídelna Mateřská škola Ředitel školy PaedDr. Zuzana Zrzavá Metodik prevence sociálně patologických jevů Mgr. Ivana Nováková Eva Richtrová Škola byla slavnostně otevřena 1. září Nachází se v areálu roudnického sídliště Hracholusky a skládá se z komplexu šesti budov. V roce 1995 přešla škola do právní subjektivity, od roku 2000 mají naši žáci možnost ovlivňovat dění ve škole prostřednictvím školního parlamentu. Škola zahrnuje 1. a 2. stupeň, v letošním školním roce ji navštěvuje 440 žáků v 20 kmenových třídách a Mateřské školy s kapacitou 56 dětí. K dispozici je školní družina a moderně vybavená školní jídelna. Výuka ve škole probíhá podle vzdělávacího programu Základní škola", ve všech ročnících podle inovativního Školního vzdělávacího programu". V rámci volitelných i nepovinných předmětů naše škola nabízí Výtvarný kroužek, Keramický kroužek, Sborový zpěv, Sportovní hry, Flétnu. 2. Oblasti rizikového chování ve škole Prevence rizikového chování u dětí v působnosti naší školy představuje aktivity v následujících oblastech prevence: drogové závislosti, alkoholismus, kouření, šikanování, vandalismus a další formy násilného chování, virtuální drogy (počítače, televize, video), záškoláctví, xenofobie, rasismus, intolerance, antisemitismus. 3. Organizace a struktura prevence Na tvorbě a realizaci Minimálního preventivního programu se podílejí všichni pedagogičtí pracovníci školy. Koordinace tvorby a kontrola realizace patří ke standardním činnostem školního metodika prevence, při tvorbě a vyhodnocování Minimálního preventivního programu školní metodik prevence dle potřeby spolupracuje s metodikem prevence v PPP. Spolupráce na tvorbě MMP: ředitelka školy (odpovědnost za podporu, vytváření a realizaci programu), školní metodik (koordinuje přípravy a realizace programu), pedagogický sbor (jednotliví učitelé začleňují preventivní témata do výuky jednotlivých předmětů), třídní učitelé (stěžejní úloha při naplňování MPP), žáci (participují na přípravě a realizaci MPP). 4. Cíl minimálního preventivního programu4 Cílem primární prevence je zvýšení odolnosti dětí vůči rizikovému chování, minimalizace školní šikany, agresivního chování a snížení počtu žáků na návykových látkách, hlavně kouření. Dlouhodobým cílem našeho programu je, aby se preventivní výchovně vzdělávací působení stalo neoddělitelnou součástí výuky a života školy a nepřímo prostřednictvím rodičovské veřejnosti i celkového způsobu života dětí. Hlavním cílem je vést děti k tomu, aby návykovou látku v budoucnosti nevyhledávaly a aby ji nikdy neužily. Minimální preventivní program je nedílnou součástí školního vzdělávacího programu. Na 2. stupni je zařazen do výuky předmětu Výchova ke zdraví. Pedagog pravidelně a dlouhodobě v souladu s ŠVP probírá témata z různých společenských oblastí. Důležitý je i individuální přístup k jednotlivým žákům. Je nutné analyzovat jedince, konkrétní sociální situaci dítěte. Zvýšenou pozornost věnujeme dětem s vadami učení a chování a pomáháme jim k jejich kompenzaci, protože tuto skupinu chápeme jako velmi ohroženou. Nabízíme volnočasové aktivity a programy, kde se mohou uplatnit všechny děti. Důraz je položen na informovanosti žáků ve vyučovacích hodinách a rodičů při třídních schůzkách nebo individuálních setkáních. Krátkodobé cíle MPP - konkrétní cíle vztahující se k určité cílové skupině (žáci, rodiče, ped. pracovníci) - časově termínované 5. Plán aktivit a jejich časový harmonogram Srpen - připravit (inovovat) Minimální preventivní program, koordinovat přípravu Září - informovat všechny učitele, vychovatele a další pracovníky školy o prevenci rizikového chování, především o konkrétních podmínkách ve škole z hlediska rizik, uplatňování různých forem a metod umožňujících včasné zachycení žáků - informovat žáky a rodiče o volnočasových aktivitách školy - poradenská služba pro rodiče - seznámit pedagogické pracovníky s Minimálním preventivním programem, pojmenovat kroky, které povedou k jeho realizaci téma. Každé téma má úzký vztah k různým společenským jevům (např. sekty, drogy, alkohol, - účast na pracovním setkání metodiků prevence - 1. ročník ukázněné chování ve škole a mimo školu. Bezpečnost silničního provozu (přecházení vozovky, chování na ulici), chování k dospělým osobám ročníky chování ve škole i mimo školu, nebezpečí silničního provozu. Říjen - navázat kontakt s institucemi a organizacemi, které se angažují v prevenci rizikového chování - podat případné návrhy psychologických a speciálně pedagogických vyšetření (problematika rizikového chování) ročník dle ŠVP v předmětu Výchova ke zdraví pravidelně probírá, diskutuje a beseduje na dané - 3. ročníky připomenou si slušné chování ve třídě, ve škole, doma ( zdravení, děkování,..). připomenou a zopakují si pravidla silničního provozu ( přecházení přes ulici, jízda na kole), upozorní na opatrnost setkání s cizí osobou ročníky šikana, pomluva - 5. ročníky DVD kyberšikana5 Listopad - seznámit rodiče na třídních schůzkách s Minimálním preventivním programem - poradenská služba pro rodiče a žáky možnost využití služeb školního psychologa ročník dle ŠVP v předmětu Výchova ke zdraví pravidelně probírá, diskutuje a beseduje na dané Prosinec - podat případné návrhy psychologických a speciálně pedagogických vyšetření (problematika rizikového chování) - poradenská služba pro rodiče a žáky ročník dle ŠVP v předmětu Výchova ke zdraví pravidelně probírá, diskutuje a beseduje na dané Leden - připravit na pedagogickou radu informaci o řešení násilného chování (šikanování, vandalismus) a o projevech xenofobie a rasismu ve škole - kontrola schránky Únor - podat případné návrhy psychologických a speciálně pedagogických vyšetření (problematika rizikového chování) - poradenská služba pro rodiče a žáky možnost využití služeb školního psychologa - pracovní seminář metodiků prevence - 1. ročníky dodržování základních hygienických návyků, základy správné životosprávy Březen - poradenská služba pro rodiče a žáky- možnost využití služeb školního psychologa - účast na poradě s okresním metodikem prevence - 3. ročníky opatrnost při setkání s cizí osobou, připomenutí chování při hrách v parku, čtení brožurky O (ne) obyčejnostech, které se mohou stát i tobě, luštění křížovek s poučením, vysvětlování pojmů a situací, o kterých děti mluví a ptají se na ně ročníky DVD - šikana Duben - podat případné návrhy psychologických a speciálně pedagogických vyšetření (problematika rizikového chování) - poradenská služba pro rodiče a žáky možnost využití služeb školního psychologa6 Květen - poradenská služba pro rodiče a žáky možnost využití služeb školního psycholog ročníky alkohol, drogy, lhaní Červen - poradenská služba pro rodiče a žáky možnost využití služeb školního psychologa - účast na poradě s okresním metodikem prevence - vyhodnotit efektivitu jednotlivých preventivních aktivit 6. Spolupráce s rodiči Spolupráci s rodiči vidíme jako klíčovou při realizaci našeho minimálního preventivního programu. Rodiče jsou prostřednictvím třídních učitelů informováni o realizaci programu na škole. Další informace poskytujeme rodičům prostřednictvím www stránek školy, propagačních materiálů a školních nástěnek. 7. Vzdělávání pedagogů Metodik prevence se účastní školení pořádaného PPPUK Litoměřice, ostatní pedagogové formou samostudia (využívání odborné literatury). Problematika prevence je 2x ročně zařazována na pořad jednání pedagogické rady. 8. Metody práce V rámci výuky jsou a budou i nadále kromě tradičních metod práce využívány další metody, které se osvědčily. Výchova bude probíhat mezipředmětově. Např.: společné stanovení a zažití pravidel soužití mezi žáky a učiteli, zvyšování zdravého sebevědomí žáků, zkoumání a uvědomování si vlastní osobnosti, vnímání individuálních odlišností dětí mezi sebou a přijímání těchto jevů, nácvik vzájemné úcty, sebeúcty a důvěry, rozvoj schopnosti diskutovat, komunikovat, řešit problémy a konflikty (například formou komunitního kruhu), rozvoj schopnosti klást otázky, umění vyjádřit svůj názor, umění říci ne, navozování příznivého psychosociálního klimatu ve třídě, osvojování a upevňování základních návyků v rámci ZŽS hygiena, životospráva, sdělení základních informací z oblasti prevence experimentování s alkoholem a cigaretami, základy etické a právní výchovy, zaměření pozornosti na včasné odhalování specifických poruch učení nebo i jiných postižení, všestranný rozvoj osobnosti žáka, soustředěnost na včasné diagnostikování rizikového chování ve třídních kolektivech,7 důraz na spolupráci s rodiči, široká nabídka volnočasových aktivit, ekologická výchova, návštěvy filmových a divadelních představení, koncertů, besed apod. účast v soutěžích výtvarných, sportovních, zdravotnických, dopravních atd. jako v předchozích letech. 9. Znalostní kompetence žáků 1. stupeň žáci dokáží pojmenovat zdravotní rizika spojená s kouřením, pitím alkoholu, užíváním drog, zneužíváním léků, znají jednoduché způsoby odmítání návykových látek, znají hodnotu zdraví a nevýhody špatného zdravotního stavu, mají vědomosti jak udržovat zdraví a o zdravém životním stylu, mají právní povědomí v oblasti rizikového chování. 2. stupeň žáci mají povědomí o zdraví jako základní lidské hodnotě, znají činnosti, které jsou vhodné z hlediska zdraví zařadit do denního režimu, osvojují si zdravý životní styl, podrobně znají zdravotní a sociální rizika návykových látek a argumenty ve prospěch zdraví, znají zákony omezující kouření, požívaní alkoholu a zákony týkající se užívání a šíření drog, umí komunikovat se službami poskytujícími poradenskou pomoc, umí pojmenovat základní mezilidské vztahy, umí rozpoznat projevy lidské nesnášenlivosti, ví, na koho se obrátit v případě, že někdo ohrožuje nebo poškozuje jeho práva, mají povědomost o tom, že každé jednání, které ohrožuje práva druhých (šikana, násilí, zastrašování aj.), je protiprávní, znají základní způsoby odmítání návykových látek ve styku s vrstevníky. 10. Zařazování okruhů protidrogové prevence do tematických plánů Při realizaci minimálního preventivního programu klademe důraz na následující činnosti: učit žáky řešit konfliktní situace, vést je ke schopnosti odmítat činnosti, které by mohly mít negativní důsledky, posilovat sebedůvěru dětí, informovat je přiměřeně věku o následcích užívání drog, podporovat mimoškolní činnost, koníčky, aj. Vhodné předměty k řešení patologických jevů jsou prvouka, přírodověda, vlastivěda, zdravý životní styl, občanská nauka, rodinná výchova. 11. Postup řešení při výskytu Užívání návykových látek Návykové látky (dále jen drogy) jsou považovány za jeden z ústředních planetárních problémů konce 20. století. Mezi ty, kteří jsou užíváním drog nejvíce ohroženi, patří především dospívající a mladí lidé. Zdravotními a8 sociálními důsledky, které jsou způsobeny návykovými látkami, však netrpí pouze jedinec, ale i jeho rodina a celá společnost. Způsob, jak účinně zabránit rychlému rozšíření zneužívání drog, musí být založen na kombinaci aktivit a opatření v oblasti prevence i zákonné represe. Primární prevence, která si klade za cíl u mladých lidí snížit zájem o návykové látky, je považována za klíčovou oblast, bez které tak závažný společenský problém nemůže být vyřešen. Do účinné primární prevence musí být zapojeny státní i nestátní organizace, odborná i široká veřejnost, sdělovací prostředky a samozřejmě i rodina a škola, kde se především vytváří hodnotový systém lidí i jejich postoje k návykovým látkám. Postup řešení v případě, že se ve škole objeví aktuální problém spojený s užíváním drog: 1. konzultovat problém i postup řešení se školním koordinátorem, 2. vyvarovat se zkratkovitých a "nejjednodušších" řešení, nesnažit se eliminovat okamžitě žáka (studenta) ze školy, spíše projevit zvýšený zájem a starost o něj, 3. pokusit se (je-li to možné) vejít v kontakt s rodiči a řešit problém společně, nikoliv protichůdně, 4. v případě závažnosti problému vyhledat odbornou pomoc, 5. motivovat žáka (studenta) ke studiu, zároveň vymezit jasná pravidla hry (nepřijatelnost absencí, konsekvence při pokračování v užívání drogy, atd.), 6. v případě zjištění, že se jedná o distribuci a obchodování s drogou, přistoupit k represivnímu opatření, s možností vyloučení ze školy, 7. v případě nejasnosti konsultovat s odborníky. Záškoláctví Záškoláctví se řeší dle interního materiálu Postup při řešení kázeňských problémů. Šikanování Škola má vypracovaný Program proti šikanování. Problematiku šikanování již škola řešila. Je potřeba věnovat zvýšenou pozornost některým prvkům hrubého chování mezi spolužáky, které by v pozdějším věku mohly mít již nepřímé a přímé znaky šikanování. Pro včasné odhalení tohoto jevu na naší škole musí všichni pracovníci sledovat znaky šikanování (viz. Program proti šikanování) 12. Spolupráce s odborníky a dalšími organizacemi Oblast školství Pedagogicko-psychologická poradna vzdělávání pedagogů, kteří realizují preventivní aktivity ve škole, odborná práce s dětmi ohroženými sociálně patologickým vývojem Oblast zdravotnictví dětský lékař Oblast sociálních věcí Sociální odbor, kurátoři Policie ČR využít lektorských služeb policistů v oblasti rizikového chování9 13. Evaulace MPP Předmětem vyhodnocování bude uskutečňovaný program, výsledky procesu změn, dopad na účastníky programu a dosažený efekt v porovnání se záměrem. Hodnocení a sledování cílů MPP bude prováděno ihned po provedení akce školním metodikem prevence kvalitativní i kvantitativní metodou. Hodnocení jednotlivých aktivit bude prováděno také ve vyučovacích předmětech související s MPP. 14. Standardní činnosti metodika prevence 1. Metodické a koordinační činnosti: koordinace tvorby a kontrola realizace preventivního programu školy, koordinace a participace na realizaci aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších rizikových chování, metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence (vyhledávání problémových projevů chování, preventivní práce s třídními kolektivy apod.), koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence rizikového chování, koordinace přípravy a realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků/cizinců., prioritou v rámci tohoto procesu je prevence rasizmu, xenofobie a dalších jevů, které souvisí s otázkou přijímání kulturní a etnické odlišnosti, koordinace spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci problematiku prevence s metodikem preventivních aktivit v poradně a s odbornými pracovišti (poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými a dalšími zařízeními a institucemi), které působí v oblasti prevence rizikového chování, kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu rizikového chování, shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči specializovaných poradenských zařízení v rámci prevence v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů, vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření. 2. Informační činnosti: zajišťování a předávání odborných informací o problematice rizikového chování, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy, prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací a zkušeností, vedení a průběžné aktualizování databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence (orgány státní správy a samosprávy, SVP, poradny, zdravotnická zařízení, Policie ČR, orgány sociální péče, nestátní organizace působící v oblasti prevence, centra krizové intervence a další zařízení, instituce i jednotliví odborníci. 3. Poradenské činnosti: vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy rizikového chování., poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště (ve spolupráci s třídními učiteli), spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje rizikového chování u jednotlivých žáků a tříd a participace na sledování úrovně rizikových faktorů, které jsou významné pro rozvoj rizikového chování ve škole,10 příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb těmto žákům školou a specializovanými školskými zařízeními. 15. Závěr Minimální preventivní program školy je součástí výchovy a vzdělání žáků po celou dobu povinné školní docházky. Účastní se ho pedagogický sbor, žáci, rodiče a odborníci. V rámci minimálního preventivního programu je nutné kombinovat poskytování informací z oblasti prevence rizikového chování s výcvikem v sociálních dovednostech. Preferovat přístupy zaměřené do oblasti zdravého životního stylu a aktivního sociálního učení. Program musí brát zřetel na věk a osobní charakteristiky jedinců. Bude mít smysl jedině tehdy, když všichni zúčastnění budou vidět smysluplnost své práce. Toto chceme dosáhnout dobrou a pravdivou informovaností, ochotou vyslechnout druhého a nalezením správné cesty v případě pomoci. Dne vypracovala: Mgr. Ivana Nováková (preventista pro1.stupeň) Eva Richtrová (preventista pro 2. stupeň) Platné dokumenty pro řešení prevence rizikového chování: č.j / Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních NÁRODNÍ STRATEGIE PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ DĚTÍ A MLÁDEŽE NA OBDOBÍ11 S Minimálním preventivním programem pro školní rok 2014/2015 byli seznámeni : Podobné dokumenty
Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem Více Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice
Základní škola a Mateřská škola Radňovice, příspěvková organizace Radňovice 54, 592 31 Nové Město na Moravě Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice Účinnost od: 1. 1. 2011 Obsah Úvod Vytýčení sociálně patologických Více VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY
SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby Více Program poradenských služeb ve škole
Základní škola a Mateřská škola České Velenice Program poradenských služeb ve škole 1. Základní charakteristika služeb Poradenské služby jsou zajišťovány týmem pracovníků školy, který tvoří výchovní poradci, Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola Jirny, okres Praha - východ, příspěvková organizace se sídlem Brandýská 45, 250 90 Jirny ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Poradenské služby školy Č.j.: 795/2016 Vypracoval: Mgr. Bc. Hana Kudrnová, Více Mateřská škola Vídeň, příspěvková organizace. Vídeň 116, Velké Meziříčí. 2016/17 Mgr. Zdeňka Požárová Bc. Petra Valíková
Mateřská škola Vídeň, příspěvková organizace Vídeň 116, 594 01 Velké Meziříčí 2016/17 Mgr. Zdeňka Požárová Bc. Petra Valíková Obsah: Úvod Vytýčení sociálně patologických jevů Cíl minimálního preventivního Více Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010
Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem, Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. 2. Oblasti sociálně patologických jevů ve škole
1 Škola:, PO MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Účinnost od: 1. 9. 2014 31. 8. 2015 1. Právní východiska Metodický pokyn MŠMT ČR čj.: 20 006/2007-51 k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže Metodický Více Školní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště (Vybráno z přílohy č. 3 k vyhlášce č.72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízení, ve znění pozdějších předpisů.) Standartní činnosti Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY TRMICE
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY TRMICE OBSAH 1. Úvod 2. Vytýčení sociálně patologických jevů 3. Cíl minimálního preventivního programu 4. Charakteristika školy 5. Analýza současného stavu Více Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole
S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových Více Základní škola Klatovy, Čapkova 126 Preventivní program
Základní škola a Mateřská škola Sazovice, okres Zlín, příspěvková organizace Školní preventivní strategie Školní preventivní strategie je dlouhodobým preventivním programem pro školy a školská zařízení. Více Mateřská škola Kladno, Švýcarská 2520 272 01 Kladno, Švýcarská 2520
Mateřská škola Kladno, Švýcarská 2520 272 01 Kladno, Švýcarská 2520 Č.j. : 239/09 Skartační znak: S 5 Spisový znak: A. 1. 6. Účinnost od : 15. 8. 2009 INFORMACE O MATEŘSKÉ ŠKOLE 1. Název a sídlo: MATEŘSKÁ Více Základní škola Brno, Hroznová 1
Základní škola Brno, Hroznová 1 Minimální preventivní program Obsah Úvod Vytyčení sociálně patologických jevů Cíl minimálního preventivního programu Charakteristika školy Analýza současného stavu na škole Více Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, Třebíč
Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, 674 01 Třebíč PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB pro školní rok 2016/2017 I. Základní legislativní rámec Poskytování poradenských služeb je uloženo zákonem Více Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace
Minimální preventivní program ZŠ Semín 102, Přelouč 535 01 IČO: 70988838 Tel. 466 932 207 Prevence sociálně patologických jevů na základní škole zahrnuje především předcházení problémům s návykovými látkami Více ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období
Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice, příspěvková organizace ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE na období 2012 2017 Základním principem primární prevence rizikového chování u žáků je výchova k předcházení Více M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2016/2017
Základní škola Zlín, Křiby 4788, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 67. Směrnice o poskytování poradenské služby Č.j.: 028/2016 A.1.2.9 A10 Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. 2. Oblasti sociálně patologických jevů ve škole
1 Škola:, PO MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Účinnost od: 1. 9. 2015 31. 8. 2016 1. Právní východiska Metodický pokyn MŠMT ČR čj.: 20 006/2007-51 k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže Metodický Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM
Příloha č. 4 Školní preventivní strategie ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Škola vytváří tento program jako základní nástroj prevence. Jde o komplexní systémový prvek v realizaci preventivních aktivit, sleduje Více Školní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště Od listopadu 2011 pracoval ve škole poradenský tým ve složení výchovný poradce, metodik prevence a školní psycholog. Fungovala také velmi úzká spolupráce s učiteli, zákonnými Více Program školního poradenského pracoviště. Cíle školního poradenského pracoviště
Program školního poradenského pracoviště Od 1. září 2016 zahájilo svoji činnost školní poradenské pracoviště. Jeho úkolem je poskytovat komplexní služby žákům, jejich rodičům a pedagogickým pracovníkům. Více Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program)
Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program) Charakteristika primární prevence (metodický pokyn č. j.: 20 006/2007-51) 1. veškerá činnost směřující ke snaze zabránit výskytu rizikového Více Školní preventivní strategie,,cesta k dospělosti na období 2005-2008
Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná, příspěvková organizace Jarošova 33/851, 736 01 Havířov-Šumbark Školní preventivní strategie,,cesta k dospělosti na období 2005-2008 Havířov Více Základní škola a mateřská škola Ostřetín, okres Pardubice Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012
Základní škola a mateřská škola Ostřetín, okres Pardubice Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012 Obsah: Úvod Cíl minimálního preventivního programu Charakteristika školy Koordinace preventivních Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY Minimální preventivní program prevence rizikového chování u dětí a mládeže pro ZŠ a MŠ Lučina pro školní rok 2014/2015 ZŠ a MŠ Lučina, okres Frýdek-Místek, příspěvková Více Základní škola Mochov Na Dolejšku 287, Mochov
Základní škola Mochov Na Dolejšku 287, 250 87 Mochov Základní škola Mochov Na Dolejšku 287, 250 87 Mochov ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Preventivní program školy Č. j. : 11 8 /16 Skartační znak : S 5 Spisový znak Více příspěvková organizace Strategie primární prevence rizikového chování 1. ZŠ Napajedla na období 2011 2016
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV OKRUŽNÍ 367, 364071 Bochov ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE Příloha ŠVP pro ZV Oáza ( školní rok 2007 2010 ) Zpracovala : Mgr. Marta Giorgiutti, školní metodik prevence Garant Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. školní rok
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, PALACHOVA 37, příspěvková organizace MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2016 2017 REALIZÁTOR: ZŠ Ústí nad Labem, Palachova 37, příspěvková organizace Ředitel školy Více Minimální preventivní program
Primární prevence na škole Preventivní tým: Školní metodik prevence: školní metodik prevence zástupkyně ředitele školy výchovná poradkyně Mgr. Ivona Gryčová Konzultační hodiny : pondělí: 13,30 14,30 Individuální Více Školní poradenské pracoviště Truhlářská
Školní poradenské pracoviště Truhlářská Základní škola J. Gutha-Jarkovského, Gymnázium Jiřího Gutha-Jarkovského, Truhlářská 22, Praha 1 Standardní činnosti výchovného poradce: A/ Poradenské činnosti: 1) Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014
Schválil: Mgr. Richard Červený Počet stran: 1/8 Obsah Úvod Vytýčení sociálně patologických jevů Cíl minimálního preventivního programu Charakteristika školy Analýza současného stavu ve škole Garant programu Více Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb
Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb Pedagogicko-psychologická poradna 5 odstavce 3 bod c,d,e c) poskytuje poradenské služby žákům se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo Více Minimální preventivní program 25. ZŠ pro školní rok 2014/2015
Základní škola České Heřmanice IČ: 72088591 tel: 465549534 Adresa: č. 50, 565 52 České Heřmanice, e-mail: zs@ceskehermanice.cz 1. Uvod MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM V České republice je problematika rizikového Více ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE
Základní škola Brno, Milénova 14, 638 00 Brno MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Pro školní rok 2008-2009 Vypracoval: Jana Nálezková, ŠMP V letošním školním roce je základním principem preventivní strategie Více Problematika primární prevence v základních školách
Problematika primární prevence v základních školách Co je to primární prevence rizikového chování Základním principem je výchova k předcházení a minimalizaci rizikových projevů chování, ke zdravému životnímu Více SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů
SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013 Metodik prevence sociálně patologických jevů Roční plán práce zabezpečuje Mgr. Pavel Hrabina Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: kdykoliv Více Základní škola profesora Josefa Brože, Vlachovo Březí, okres Prachatice
Základní škola profesora Josefa Brože, Vlachovo Březí, okres Prachatice Komenského 356, PSČ: 384 22 IČO: 47258721 tel.: 388 320 215 mail.: zspjb@zs-vlachovobrezi.net Obecná ustanovení SMĚRNICE K PRIMÁRNÍ Více Školní preventivní strategie
Školní preventivní strategie ZŠ a MŠ Střítež, okr. Frýdek-Místek, příspěvková organizace 1 Osnova: 1. Současný stav problematiky 2. Personální zajištění prevence 3. Cíle projektu 4. Vymezení cílové skupiny Více STRATEGIE PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ DĚTÍ A MLÁDEŽE
Základní škola Ústí nad Labem, Vinařská 1016/6 příspěvková organizace Ústí nad Labem, PSČ 400 01 STRATEGIE PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ DĚTÍ A MLÁDEŽE NA OBDOBÍ 2015 2020 Mgr. Soňa Nebeská metodik Více Příloha č. 4. Školní preventivní strategie 2014-2019. 1 Charakteristika školy. 2 Popis aktuálního stavu. 3 Cíle
Příloha č. 4 Školní preventivní strategie 2014-2019 1 Charakteristika školy Název: Cyrilometodějské gymnázium a střední odborná škola pedagogická Adresa: Lerchova 63, Brno 602 00 Zřizovatel: Česká provincie Více 1. Minimální preventivní program Úvod
1. Minimální preventivní program 1.1. Úvod Drogy a jiné sociálně patologické jevy se dotýkají i děti, které navštěvují naší základní školu. Je tedy důležité zahájit primární prevenci právě v době školní Více Minimální preventivní program na školní rok 2014/2015
Školní preventivní strategie pro období 2014-2019 Schválil : Mgr. Jindřich Honzík Ředitel OU a PrŠ Hlučín Zpracovala :... Mgr. Marcela Kirmanová ŠMP Školní preventivní strategie je dlouhodobým preventivním Více Směrnice o poskytování poradenských služeb ve škole
Základní škola Mochov Na Dolejšku 287, 250 87 Mochov Základní škola Mochov Na Dolejšku 287, 250 87 Mochov ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Směrnice o poskytování poradenských služeb ve škole Č. j. : 125/16 Skartační Více Minimální preventivní program
Minimální preventivní program PLÁN Škola: Základní škola Veselí nad Lužnicí, Čs. Armády 210, okres Tábor Školní rok: 2016/2017 Ředitelka školy: Mgr. Ilona Vránková Školní metodik prevence rizikového chování: Více MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka
MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016 Metodik prevence: Mgr. Alexandra Kožuchová Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka rozvíjet a posilovat Více Mgr. Petra Kadlecová. Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství
Mgr. Petra Kadlecová Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství Kapitola 1 strana 2 Prevence rizik návykových látek Prevence (dle WHO): soubor intervencí s cílem zamezit a snížit Více Minimální preventivní program Školní program proti šikanování
Minimální preventivní program Školní program proti šikanování 2016-2017 Zpracoval: Marta Mühlbachová PhDr. Jiří Šlégl, Ph.D. Schválil: Ing. Richard Červený Platnost od: 1. 9. 2009 Aktualizace: 1. 9. 2016 Více Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I
Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské Více Primární prevence v rámci 2.stupně - jednotlivých vyučovacích předmětů
Primární prevence v rámci 2.stupně - jednotlivých vyučovacích předmětů Témata z oblasti prevence jsou začleněna především v předmětech občanská výchova, rodinná výchova,tělesná výchova, přírodopis, chemie. Více Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole
Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole Mateřská škola Třebíz Třebíz 6 Č.j. : /15 Skartační znak: A 10 Spisový znak: A. 1. 4. Účinnost od : 26. 1. 2015 INFORMACE Více KONCEPCE PREVENCE SOCIOPATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43 příspěvková organizace
KONCEPCE PREVENCE SOCIOPATOLOGICKÝCH JEVŮ Základní škola a Základní umělecká škola, Liberec, Jabloňová 564/43 příspěvková organizace KONCEPCE PREVENCE SOCIOPATOLOGICKÝCH JEVŮ Název školy: ZŠ a ZUŠ, Liberec, Více Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav, příspěvková organizace. Školní preventivní strategie na léta 2013 2018
ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ZŠ LIBEREC ČESKÁ 534 vypracoval:mgr.periklis Papas ( školní metodik prevence ) schválila: Mgr.Šárka Klímová (statutární zástupce) 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE Více Plán práce výchovného poradce
Základní škola při Psychiatrické nemocnici Bohnice, Ústavní 91, Praha 8 dislokované pracoviště ZŠ Poznaňská Plán práce výchovného poradce Školní rok 2015 / 2016 Vypracovala: Mgr. Zdeňka Silvestrová 1 Základní Více Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015
Školní preventivní strategie Školní roky: 2013 2018 Základní škola Dolní Lhota příspěvková organizace Čs.tankistů 76 747 66 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Jméno a příjmení Více Plán práce výchovného poradce
ZŠ a MŠ Staňkovice Minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016 Název zařízení: Základní a mateřská škola Staňkovice, okres Louny Adresa: Postoloprtská 100, Staňkovice 439 49 Telefon: 415 721 Více Směrnice ředitele školy k primární prevenci sociálně patalogických jevů u dětí a mládeže
Vydal: Základní škola T.G.Masaryka a Mateřská škola Dolní Bousov Vypracovala Mgr. Miloslav Ječný Schválil: Mgr. Miloslav Ječný Účinnost: od 1.9.2010 skartační znak A10 Závaznost: směrnice je závazná pro Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY
Základní škola Prostějov, Dr. Horáka MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Zpracovala : Kamila Sedláčková preventista školy Ú V O D Sociálně patologické jevy a problémy s nimi spojené se vyskytují všude kolem Více ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM na školní rok 2016/2017
Základní škola, Praha 8, Žernosecká 3 Žernosecká 3/1597 182 00 Praha 8 Kobylisy ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM na školní rok 2016/2017 Ředitelka: RNDr. Božena Čerňanská, Ph.D. Školní metodik prevence: Mgr. Více Minima lní preventivní program
Minima lní preventivní program 1 Charakteristika programu 1.1 Prevence rizikového chování ve škole Vychází z konkrétních podmínek školy a pomáhá zachytávat rizikové faktory v chování žáků, vychovává žáky Více KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole
S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark V l a s t n í p r o g r a m 1. Koordinace preventivních Více Úvod: Minimální preventivní program je určen pro žáky, jejich rodiče, pedagogické i nepedagogické pracovníky školy, pro širokou veřejnost.
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM pro školní rok 2013/2014 Školní metodik prevence: Hana Meredová Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav Starovičky 123 691 03 Úvod: Minimální preventivní Více Celoroční úkoly. Metody práce
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TŘANOVICE, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Třanovice 92, 739 53 Hnojník Školní preventivní strategie (dlouhodobý program školy) Minimální preventivní program je hlavním nástrojem Více KONCEPCE PORADENSKÝCH SLUŽEB POSKYTOVANÝCH V ZÁKLADNÍ ŠKOLE ROUDNICE NAD LABEM, KARLA JEŘÁBKA 941
Základní kola Roudnice nad Labem, Karla Jeřábka 941 IČ 46773614, tel. 416 837 087 KONCEPCE PORADENSKÝCH SLUŽEB POSKYTOVANÝCH V ZÁKLADNÍ ŠKOLE ROUDNICE NAD LABEM, KARLA JEŘÁBKA 941 Zpracováno podle dokumentu Více Školní preventivní strategie
Zá kladní š ko la a Mateřská š ko la Úterý, o k r e s P l z e ň - s e v e r, p ř í s p ě v k o v á or g a n i za c e Úterý 16, 330 40 Úterý / tel. 373 312 216 / e-mail: zms_utery@iol.cz / web:zsmsutery.ic.cz Více STRUKTURA ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA STŘEDNÍ ŠKOLE ELEKTROSTAVEBNÍ A DŘEVOZPRACUJÍCÍ VE FRÝDKU MÍSTKU ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
S t řední šk ol a el ektrostaveb ní a d řev o zp ra cu jí cí, Frýdek - Místek, Pionýrů 2069, 738 02 Frýdek-Místek STRUKTURA ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA STŘEDNÍ ŠKOLE ELEKTROSTAVEBNÍ A DŘEVOZPRACUJÍCÍ Více Základní škola a mateřská škola Frýdek-Místek - Chlebovice, Pod Kabáticí 107, příspěvková organizace Školní preventivní strategie
Základní škola a mateřská škola Frýdek-Místek - Chlebovice, Pod Kabáticí 107, příspěvková organizace Školní preventivní strategie 2016-2018 Školní metodik prevence: Mgr. Lucie Brusová Ředitelka školy: Více Školní preventivní program pro školní rok 2015/2016
Školní preventivní program pro školní rok 2015/2016 Školní preventivní program: Škola: Základní škola Turnov, Skálova 600, 511 01 Turnov, tel.: 481 322 770 Školní rok: 2015/ 2016 Cíl: Cílem je vytváření Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: ČL.1
 ČL.2
 ČL.3
 ČL.4
 ČL.5
 ČL.6
 ČL.7
 ČL.8
 ČL.9
 ČL.10
 ČL.11