Source: http://docplayer.pl/2406298-Media-lokalne-w-przeciwdzialaniu-dyskryminacji-rasowej-i-etnicznej-media-lokalne.html
Timestamp: 2017-05-24 14:21:57+00:00

Document:
Media lokalne w przeciwdziałaniu dyskryminacji rasowej i etnicznej. Media lokalne - PDF
Media lokalne w przeciwdziałaniu dyskryminacji rasowej i etnicznej. Media lokalne
Download "Media lokalne w przeciwdziałaniu dyskryminacji rasowej i etnicznej. Media lokalne"
1 Media lokalne w przeciwdziałaniu dyskryminacji rasowej i etnicznej Media lokalne w przeciwdziałaniu dyskryminacji rasowej i etnicznej2 Media lokalne w przeciwdziałaniu dyskryminacji rasowej i etnicznej3 4 Media lokalne w przeciwdziałaniu dyskryminacji rasowej i etnicznej5 Stowarzyszenie na rzecz rozwoju spo³eczeñstwa obywatelskiego PRO HUMANUM Publikacja zosta³a opracowana we wspó³pracy ze Stowarzyszeniem Mediów Polskich oraz British Council. Dofinansowana zosta³a ze œrodków Funduszu Inicjatyw Obywatelskich. Redakcja: Stefan Zgliczyñski Zdjêcie na ok³adce pochodzi z archiwum Stowarzyszenia Nigdy Wiêcej Copyright by PRO HUMANUM Druk i oprawa: Instytut Wydawniczy Ksi¹ ka i Prasa Warszawa 20076 Spis treści 1. Wprowadzenie (Beata Machul-Telus) 7 2. Jerzy Jedlicki Mowa nienawiœci w mediach 9 3. S³awomir odziñski ród³a i przyczyny kszta³towania siê stereotypów i uprzedzeñ rasowych, etnicznych, religijnych, ksenofobii i zwi¹zanej z nimi nietolerancji. Wybrane zagadnienia ze stosunków mniejszoœciowych w Polsce Maciej Mrozowski Media masowe w spo³eczeñstwie demokratycznym stosunek do obcych a wolnoœæ s³owa Lech M. Nijakowski Analiza dyskursu na temat mniejszoœci narodowych i etnicznych w polskich mediach. Aspekty teoretyczne i przyk³ady Agnieszka Wo³k- aniewska/british Council Nasza wspólna przysz³oœæ integracja i otwartoœæ w Wielkiej Brytanii, jako wzorzec dla polskich mediów lokalnych Dorota Sobieniecka Gdzie siê podzia³a prasa regionalna? Marek Traczyk Media lokalne w przeciwdzia³aniu dyskryminacji rasowej i etnicznej podsumowanie konkursu Konkurs Nagrodzone prace konkursowe: I miejsce: Ma³gorzata Matusz, Bogus³aw Bieñkowski Bergitka Roma, Romowie z gór 75 III miejsce: Krzysztof Potacza³a Ludzie p³onêli jak pochodnie 81 Wyró nienie: Agnieszka Malik Niebo chwilowo nieczynne 86 + p³yta CD z nagrodzonymi pracami konkursowymi: 1. II miejsce: reporta TV Opole Prawo Roma 2. Wyró nienie: reporta radiowy Cz³owiek bez paszportu (Polskie Radio Rzeszów) 3. Wyró nienie: reporta radiowy Piêtno (Polskie Radio Rzeszów) Raport CBOS Spo³eczna percepcja przemocy werbalnej i mowy nienawiœci 57 8 Wprowadzenie Wprowadzenie Publikacja, która trafia dziœ do Pañstwa r¹k, stanowi pok³osie projektu Media lokalne w przeciwdzia³aniu dyskryminacji rasowej i etnicznej, na który z³o y³y siê: konkurs dla dziennikarzy na najlepszy materia³ poruszaj¹cy kwestie dyskryminacji oraz konferencja, która odby³a siê 15 paÿdziernika 2007 roku w Warszawie. Projekt powsta³ z inicjatywy Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju Spo³eczeñstwa Obywatelskiego PRO HUMANUM, we wspó³pracy ze Stowarzyszeniem Mediów Polskich oraz British Council. Wspó³finansowany zosta³ ze œrodków Funduszu Inicjatyw Obywatelskich. Media lokalne stanowi¹ niezwykle istotny element spo³eczeñstwa obywatelskiego. Ich oddzia³ywanie jest bardziej bezpoœrednie, a ich kontakt z czytelnikami, s³uchaczami i widzami bli szy i bardziej osobisty, ni ma to miejsce w przypadku œrodków przekazu o zasiêgu ogólnokrajowym. Historie z s¹siedztwa, opowieœci o ludziach, których byæ mo e codziennie mijamy na ulicy s¹ dla nas znacznie bardziej rzeczywiste, ni te, dotycz¹ce spraw i osób zupe³nie nam nieznanych. Dlatego nie sposób przeceniæ si³y oddzia³ywania mediów lokalnych mog¹ one mieæ ogromny wp³yw na kszta³towanie postaw tolerancji i otwartoœci, ale tak e nietolerancji i wrogoœci wobec innych. Spoczywa wiêc na nich odpowiedzialnoœæ i szczególna powinnoœæ w zakresie kszta³towania spo³eczeñstwa obywatelskiego. Celem konkursu i konferencji by³o zwrócenie uwagi dziennikarzy mediów lokalnych na problemy zwi¹zane z dyskryminacj¹ i nietolerancj¹. Do konkursu zg³aszaæ mo na by³o materia³y dziennikarskie opublikowane w prasie lub w portalach internetowych oraz wyemitowane w radiu lub telewizji o zasiêgu regionalnym lub lokalnych, poœwiêcone najszerzej pojêtej tematyce dyskryminacji rasowej i etnicznej: od tekstów interwencyjnych w konkretnych sprawach, dotycz¹cych konkretnych osób, poprzez materia³y przedstawiaj¹ce szersze problemy ró nych grup mniejszoœciowych, a po ogólne portrety œrodowiska. Poprzez uwra liwienie lokalnych dziennikarzy na problemy zwi¹zane z dyskryminacj¹ i nietolerancj¹, organizatorzy konkursu pragnêli sk³oniæ ich do dzia³añ na rzecz aktywizacji spo³ecznoœci lokalnych dla budowy otwartego spo³eczeñstwa obywatelskiego, poprzez promowanie 79 Beata Machul-Telus wartoœci demokratycznych, tolerancji dla ró norodnoœci i przeciwdzia³ania dyskryminacji takich grup spo³ecznych jak migranci, uchodÿcy, osoby nale ¹ce do mniejszoœci narodowych i etnicznych i innych, których cz³onkowie z przyczyny swojej rasy koloru skóry lub pochodzenia etnicznego, s¹ lub mog¹ staæ siê ofiarami dyskryminacji. Miar¹ wagi problemu jest fakt, i mimo up³ywu 3,5 roku od przyst¹pienia Polski do Unii Europejskiej, nasz kraj wci¹ boryka siê z trudnoœciami w implementacji prawa europejskiego w sferze dotycz¹cej praw cz³owieka, a zw³aszcza przeciwdzia³ania i zwalczania dyskryminacji. Podejmowane dotychczas kroki w transpozycji postanowieñ Dyrektywy o równoœci rasowej (43/2000/WE) oraz Dyrektywy ramowej o równoœci w zatrudnieniu (78/2000/WE) na grunt prawa polskiego, koncentruj¹ siê zw³aszcza na sferze prawa pracy, przy zaniechaniu wprowadzenia zmian w takich dziedzinach ycia spo³ecznego jak edukacja, opieka zdrowotna, zabezpieczenia spo³eczne czy mieszkalnictwo. O tym, e dzia³ania te s¹ niewystarczaj¹ce, œwiadczy fakt, e zjawisko dyskryminacji nie tylko siê utrzymuje, ale i pog³êbia, co potwierdzaj¹ chocia by analizy zawarte w raportach Centrum Monitorowania Rasizmu i Ksenofobii (Agencji Praw Podstawowych) czy Europejskiej Komisji Przeciwko Rasizmowi i Nietolerancji. Publikacja niniejsza sk³ada siê z opracowania ksi¹ kowego oraz p³yty CD, na której umieszczone zosta³y niektóre prace wyró nione w naszym konkursie w formie reporta y telewizyjnych i radiowych. Wierzymy, e konkurs, konferencja i publikacja pt. Media lokalne w przeciwdzia³aniu dyskryminacji rasowej i etnicznej przyczyni¹ siê do promocji postaw zrozumienia dla pluralizmu i ró norodnoœci, a w konsekwencji do dostosowania polskich standardów spo³ecznych do tych, które w dziedzinie praw cz³owieka obowi¹zuj¹ w pañstwach cz³onkowskich Unii Europejskiej. Beata Machul-Telus, Prezes Stowarzyszenia PRO HUMANUM 810 Mowa nienawiści w mediach Prof. dr hab. Jerzy Jedlicki Historyk, autor m.in. Jakiej cywilizacji Polacy potrzebuj¹, le urodzeni, Œwiat zwyrodnia³y. Przewodnicz¹cy Rady Programowej Stowarzyszenia przeciw Antysemityzmowi i Ksenofobii Otwarta Rzeczpospolita. Mowa nienawiści w mediach Historia rodzaju ludzkiego jest pe³na krwi, przemocy i nienawiœci. Jest kwesti¹ sporn¹, czy to ewolucja tak nas uformowa³a, e nie potrafimy yæ bez wrogów: doœæ, e nie znamy bodaj cywilizacji, która by- ³aby z natury ³agodna i pokojowa. Nieuchronne sprzecznoœci interesów, konflikty d¹ eñ, rywalizacje plemion czy pañstw same przez siê nie t³umacz¹ takiej nieprzejednanej wrogoœci, bowiem w sporze istnieje z regu³y daj¹ca siê pomyœleæ pokojowa alternatywa: negocjacje koñcz¹ce siê pojednawczym kompromisem. O taki kompromis jest zazwyczaj trudniej, gdy konflikt dotyczy nie tyle ywotnych interesów czy materialnych dóbr, co wartoœci symbolicznych, zw³aszcza uœwiêconych przez wiarê religijn¹ lub tradycjê, na przyk³ad kontroli tzw. miejsc œwiêtych. I wtedy jednak rozwi¹zaniem mo e byæ i nieraz przez d³ugi czas bywa³a wzajemna tolerancja i wspó³istnienie, na jednym terytorium lub w s¹siedztwie, ro nych wyznañ b¹dÿ kultur. Zazwyczaj wszelako jedna spo³ecznoœæ dominuje lub d¹ y do dominacji, druga zaœ, s³absza, mniej lub bardziej pokornie godzi siê ze swoim ni szym statusem i podporz¹dkowaniem. Ale z chwil¹, gdy zaczyna siê ona domagaæ równych praw i równego traktowania, odpowiedzi¹ klasy dominuj¹cej (koœcio³a, narodu itd.) staje siê najczêœciej zaciêta wrogoœæ, pogarda i gotowoœæ przywrócenia porz¹dku przemoc¹. Przyk³adów w obfitoœci dostarcza historia wszelkich ruchów emancypacyjnych i wyzwoleñczych. W³aœnie dlatego teoria i praktyka liberalnej demokracji uzna³y, e nie ma innego sposobu pokojowego wspó³ ycia, jak uznanie tak w stosunkach miêdzynarodowych, jak wewnêtrznych e wszystkim ludziom nale y siê równa miara szacunku. atwiej o to jednak w kodeksach praw ni w codziennym obyczaju i w stosunkach miêdzyludzkich. Tego w³aœnie dotyczy tylekroæ u nas wyszydzana polityczna poprawnoœæ, która powinna siê raczej nazywaæ poprawnoœci¹ kultural- 911 n¹, gdy zawiera ona nic innego, jak regu³y wspó³ ycia w cywilizacji opartej na poszanowaniu godnoœci ka dego cz³owieka, bez wzglêdu na rasê, wyznanie, narodowoœæ, p³eæ i wszelkie inne cechy czy to wrodzone, czy zdeterminowane z chwil¹ urodzenia. Nie mówiê tu o cywilizacji mi³oœci, która jest idea³em wznios³ym, religijnym i prawdopodobnie nieosi¹galnym. Mi³oœci nie mo na od nikogo wymagaæ, szacunku mo na. A okazanie szacunku zaczyna siê od jêzyka, jêzyk zaœ i obyczaj jêzykowy s¹ dziœ kszta³towane przede wszystkim przez media. I media, tak potê ne i sugestywne w swoim oddzia³ywaniu, s¹ odpowiedzialne nie tylko za bezpoœrednie pod eganie do czynów zbrodniczych: to zdarza siê wzglêdnie rzadko, choæ skutki mo e mieæ przera aj¹ce, jak niedawno w Ruandzie. D¹ enia mordercze w skali masowej nie dochodz¹ do g³osu niespodziewanie i same z siebie: poprzedza je zawsze d³ugo pielêgnowana pogarda i nienawiœæ. Jest zaledwie kilka kroków od pogardy do poni enia, a potem do wykluczenia, do nienawiœci, do przemocy, wreszcie do rzezi i zag³ady. Œwiat jest wci¹ pe³en przemocy wzglêdem jakichœ, rozmaicie wyró - nionych i zdefiniowanych innych, a przemoc ta zaczyna siê od uw³aczaj¹cych s³ów. Otó Europa podjê³a wielk¹, historyczn¹ próbê skoñczenia z tym pasmem pogardy, wojny i przeœladowañ, zerwania z fatalizmem nienawiœci. Próbê zast¹pienia cywilizacji przemocy cywilizacj¹ negocjacji i solidarnoœci, cywilizacji szyderstwa cywilizacj¹ szacunku. Od nas wszystkich zale y, czy ta próba siê powiedzie. Zale y to w ogromnej mierze od dziennikarzy, od ludzi zwielokrotnionego g³osu, od mediów i od tych, którzy maj¹ do nich dostêp. S³yszy siê nieraz pytanie, czy taka postulowana wstrzemiêÿliwoœæ nie ogranicza swobody wypowiedzi, gwarantowanej przez demokratyczne zasady konstytucyjne. Nale y na to odpowiedzieæ uczciwie: tak, to jest ograniczenie. Jest ograniczeniem prawny i obyczajowy nakaz powstrzymywania siê od l enia innych spo³ecznoœci ludzkich tak samo jak pojedynczych osób. Na takie ograniczenie warto siê jednak dobrowolnie godziæ w imiê wspó³tworzenia ka dy w swoim krêgu dzia³ania ludzkich warunków ycia, bez lêku i poni enia. Swoboda wypowiedzi, w tym swoboda krytyki, jest wartoœci¹ bezsprzeczn¹, dopóki jest harmonizowana z innymi dobrami, a nie wtedy, gdy zaczyna s³u yæ wychowaniu w pogardzie i nienawiœci. Nie wtedy, gdy ma nas umocniæ w przekonaniu, e my jesteœmy narodem, koœcio³em, podmiotem przekonañ i obyczajów najszlachetniejszym na œwiecie. 10 Jerzy Jedlicki12 Źródła i przyczyny kształtowania się stereotypów Dr hab. S³awomir odziñski Instytut Socjologii UW Źródła i przyczyny kształtowania się stereotypów i uprzedzeń rasowych, etnicznych, religijnych, ksenofobii i związanej z nimi nietolerancji. Wybrane zagadnienia ze stosunków mniejszościowych w Polsce 1. Wprowadzenie Specyfika ka dej sytuacji mniejszoœciowej sprowadza siê, jak pisze Ewa Nowicka, do osobliwoœci stosunków miêdzy grupami, z których jedna nazywa siê grup¹ mniejszoœciow¹, druga zaœ wiêkszoœciow¹ 1. W ich zakres wchodz¹ tak e takie zjawiska, jak dyskryminacja, stereotypy, wzory kontaktów miêdzyetnicznych itp. Zgodnie ze standardami europejskimi pañstwo demokratyczne winno aktywnie dzia³aæ w tej dziedzinie na rzecz przeciwdzia³ania dyskryminacji i rozwijaæ tolerancjê etniczn¹. Ta ostatnia jest traktowana jako jedna z g³ównych wartoœci systemu demokratycznego i pozostaje wa nym wskaÿnikiem akceptacji zró nicowania kulturowego jako zasady wspó³ ycia spo³ecznego. Przyjmuje siê, e demokratyczne przemiany winny prowadziæ do jej akceptacji traktowanej nie tylko jako œwiadomoœæ i akceptacja ró - nic narodowych, ale równie jako otwarty i pozytywny stosunek do kontaktu z przedstawicielami ró nych mniejszoœci narodowych, etnicznych, religijnych itp. 2 Samo pojêcie tolerancji etnicznej oznacza przyjazne i oparte na zaufaniu zachowanie wobec danej osoby czy grupy bez wzglêdu na akceptacjê jej etnicznego, czy te szerzej kulturowego pochodzenia. Nietolerancja ³¹czy siê z kolei z niechêci¹ i antypati¹ wobec innych, opartych na fa³szywych i nieprawdziwych uogólnieniach, kierowane wobec grupy i jednostki jako cz³onka 3. Wi¹ e siê z dyskryminacj¹, szowinizmem narodowym (nacjonalizmem w znaczeniu negatywnym), ksenofobi¹ i negatywnymi stereotypami. Mo e przybieraæ ró ne formy 1113 spo³eczne: od brutalnej agresji fizycznej wobec innych osób (prowadz¹cej czasami do ich ca³kowitego wyniszczenia) przez propagandê nienawiœci i ataki werbalne (których celem jest pogwa³cenie godnoœci danej osoby oraz stworzenie atmosfery zagro enia lub upokorzenia) do ró norakich utrudnieñ w zakresie normalnego ich funkcjonowania w spo³eczeñstwie. By³o i jest to nadal trudne zagadnienie w Polsce z co najmniej trzech powodów. Po pierwsze, w powojennej Polsce kwestia mniejszoœci narodowych oraz ich ochrony w³aœciwie nie istnia³a w œwiadomoœci Polaków. Nie mieli oni mo liwoœci doœwiadczyæ problemów radzenia sobie z innoœci¹ tych grup, jak i wypracowaæ strategie wspó³- ycia z nimi. Po drugie, demokratyzacja ustrojowa oznacza³a tak e odrodzenia uczuæ narodowych wiêkszoœci polskiej, które w skrajnym wariancie nacjonalistycznym mog³y zagra aæ tym spo³ecznoœciom. Po trzecie, spraw¹ istotn¹ sta³ siê powrót refleksji historycznej, który w du ym stopniu dotyczy³ wzajemnych kontaktów mniejszoœci i wiêkszoœci w przesz³oœci. Znaczenie podstawowe uzyska³y wprowadzane w tym zakresie regulacje prawne dotycz¹ce przeciwdzia³ania dyskryminacji (zarówno bezpoœredniej, jak i poœredniej) i dzia³ania na rzecz tolerancji etnicznej. Prawo polskie, tak na poziomie konstytucyjnym (art. 32), jak i w rozwi¹zaniach szczegó³owych, zawiera uregulowania dotycz¹ce zapewnienia tych wartoœci. Kodeks karny chroni ka d¹ jednostkê przed dyskryminacj¹ na tle narodowoœciowym i rasowym 4. Karane s¹ czyny nawo³uj¹ce do nienawiœci na tle narodowoœciowym, etnicznym, rasowym lub wyznaniowym, albo polegaj¹ce na publicznym zniewa- aniu grup lub osób z tych powodów. Podobnie stanowi Kodeks Pracy, który uwa a za niedopuszczaln¹ dyskryminacjê poœredni¹ i bezpoœredni¹ m.in. z powodów etnicznych, rasowych lub religijnych w stosunkach pracy 5. Istniej¹ drogi dochodzenia odszkodowania lub zadoœæuczynienia za poniesione koszty w wyniku dyskryminacji: od skargi konstytucyjnej do Trybuna³u Konstytucyjnego, przez skargê do Rzecznika Praw Obywatelskich, a do postêpowania na drodze Kodeksu cywilnego (art lub art. 415) lub karnego. Nie ma jednak do tej pory adnych przepisów, które w sposób wyraÿny zabrania³aby dzia³añ dyskryminacyjnych w takich sferach ycia publicznego, jak mieszkalnictwo, stosunki prawne miêdzy osobami fizycznymi itp. 6 Przepisy takie wystêpuj¹ w ustawodawstwie krajów europejskich (m.in. w celu przeciwdzia³ania dyskryminacji imigrantów). Od dawna by³a zg³aszana w Polsce potrzeba specjalnej 12 Sławomir Łodziński14 Źródła i przyczyny kształtowania się stereotypów ustawy antydyskryminacyjnej, na co tak e nalega³a Komisja Europejska. Ministerstwo Pracy i Polityki Spo³ecznej przygotowa³o w 2007 r. projekt ustawy o równym traktowaniu, która zak³ada m.in. zakaz dyskryminacji ze wzglêdu na rasê lub pochodzenie etniczne 7. Prace nad ni¹ nie zosta³y jeszcze podjête, z powodu rozwi¹zania parlamentu we wrzeœniu 2007 r. Ale kwesti¹ podstawow¹ pozostaje zawsze praktyka i odczucia spo³eczne. W badaniach nad œwiadomoœci prawn¹ przeprowadzonych w po³owie lat 90. jedna pi¹ta Polaków (19,9%) dostrzega³a nierówne traktowanie ludzi ze wzglêdu na narodowoœæ (41,2% by³o zdania przeciwnego, a 38,8% nie umia³o sprecyzowaæ swojej opinii w tym wzglêdzie), a jedna szósta (16,8%) ze wzglêdu na wyznanie (41,2% by³o zdania przeciwnego, a 38,8% udzieli³o odpowiedzi trudno powiedzieæ ) 8. Mo na wiêc postawiæ pytanie, czy mimo oficjalnego uznania w Polsce mniejszoœci narodowych i przyznania im specjalnych praw, my jako spo³eczeñstwo jesteœmy zdolni sprostaæ wymaganiom pluralizmu i wykazaæ siê poszanowaniem odrêbnoœci innych. Celem tego tekstu jest przedstawienie wybranych zagadnieñ zwi¹zanych z etnicznymi stosunkami mniejszoœciowymi w Polsce z perspektywy poczucia dyskryminacji osób nale ¹cych do uznanych mniejszoœci narodowych i etnicznych. Kolejno zostan¹ omówione zagadnienia ich poczucia bezpoœredniej lub poœredniej dyskryminacji, ich postrzegania przez wiêkszoœæ spo³eczeñstwa (na podstawie wyników badania opinii publicznej) oraz sytuacja wra liwych grup mniejszoœciowych pod tym wzglêdem. 2. Mniejszości narodowe w Polsce, a ich poczucie wykluczenia i dyskryminacji Zdaniem przedstawicieli mniejszoœci narodowych i etnicznych trudno jest mówiæ o bezpoœredniej dyskryminacji w zakresie ich po³o- enia spo³ecznego. Brak jest tak e oficjalnych sygna³ów lub spraw dotycz¹cych gorszej sytuacji ekonomicznej ni ludnoœci polskiej. Wyj¹tek stanowi tutaj czêœæ spo³ecznoœci romskiej, która zamieszkuje na po³udniu Polski (o czym dalej). Akceptuj¹ oni swój status mniejszoœci w ramach pañstwa i spo³eczeñstwa polskiego, pomimo towarzysz¹cego im poczucia nierównorzêdnoœci wobec polskiej wiêkszoœci. Badania mniejszoœci litewskiej w Polsce nie ujawni³y oznak jej dyskryminacji lub te polonizacji. 1315 Zdecydowana wiêkszoœæ badanych w 1994 r. Litwinów, gdy a 88,1%, nie stwierdzi³a przejawów dyskryminacji, a jedynie 4,4% odpowiedzia³o w tej kwestii twierdz¹co. Pozytywnie oceniaj¹ oni równie atmosferê wspó³ ycia z Polakami w miejscu zamieszkania 9. Z kolei Ukraiñcy podkreœlaj¹ utrzymuj¹c¹ siê ich dyskryminacjê i obecnoœæ negatywnych postaw Polaków wobec nich. W miejscowoœciach, w których odbudowywane s¹ parafie greckokatolickie dochodzi zwykle do wzrostu napiêæ miêdzy spo³ecznoœci¹ polsk¹ i ukraiñsk¹. Napiêcia te po pewnym czasie ulegaj¹ zmniejszeniu, ale nie znikaj¹ do koñca. Na Œl¹sku Opolskim po okresie napiêæ etnicznych miêdzy Polakami i Niemcami na pocz¹tku lat 90., nast¹pi³o pewne ich os³abienie i bardziej przyjazne u³o enie wzajemnych stosunków miêdzygrupowych. Wszyscy przedstawiciele mniejszoœci zwracaj¹ jednak uwagê na takie zjawiska, jak akty symbolicznej przemocy etnicznej i mowy nienawiœci kierowane przeciw nim oraz dzia³alnoœæ nieprzychylnych im organizacji nacjonalistycznych. W Polsce akty dyskryminacji narodowej lub rasowej stanowi¹ znikom¹ liczbê rejestrowanych przestêpstw. Wiêkszoœæ z nich koñczy³a siê umorzeniem postêpowania zwi¹zanym z nie wykryciem sprawców przestêpstw 10. Podobnie jest z oskar eniami o narodow¹ mowê nienawiœci, w których wydaje siê od dwóch do piêciu wyroków rocznie. W 1999 r. w Opolu toczy³a siê w Polsce po raz pierwszy sprawa dotycz¹ca k³amstwa oœwiêcimskiego 11. S³owa (mowa) nienawiœci, czyli g³oszenie na ³amach prasy czy mediów treœci obra aj¹cych innych, s¹ traktowane jako naruszaj¹ce zasadê tolerancji, która powinna charakteryzowaæ spo³eczeñstwo demokratyczne 12. Na ich przejawy reaguj¹ przede wszystkim liderzy spo³ecznoœci ydowskiej (akcentuj¹cy obecnoœæ antysemityzmu w pismach prawicowych i audycjach Radia Maryja ), litewskiej (podnosz¹cy kwestiê nieprzychylnych im artyku³ów ukazuj¹cych siê w prasie lokalnej), niemieckiej (podkreœlaj¹cych negatywn¹ dla siebie rolê mediów i prasy) oraz romskiej (zwracaj¹cych uwagê na nieprzychylne wobec siebie napisy na murach budynków) 13. Przywódcy w³aœnie tych grup, a zw³aszcza ydowskiej, podkreœlaj¹ zbyt liberalne traktowanie przez w³adze wyst¹pieñ o charakterze nacjonalistycznym oraz profanacji obiektów sakralnych, cmentarzy lub pomników. le oceniaj¹ pob³a liwoœæ s¹dów wobec sprawców czynów antysemickich, co sprawia, e ich zdaniem prawo s³u y bardziej ochronie wiêkszoœci ni mniejszoœci. Problemem pozostaje tak e, zdaniem przedstawicieli mniejszoœci, tolerowanie przez pañstwo organizacji rasistowskich i nacjonali- 14 Sławomir Łodziński16 Źródła i przyczyny kształtowania się stereotypów stycznych. Dotyczy to zw³aszcza ugrupowañ zwi¹zanych ze œrodowiskiem narodowym (takich jak Narodowe Odrodzenie Polski, Front Narodowy, Polska Partia Narodowa, M³odzie Wszechpolska). S¹ legalnie zarejestrowane, mimo e w swoich dzia³aniach i programach odwo³uj¹ siê do ksenofobii i nienawiœci etnicznej (rasowej) 14. Ugrupowania te krytykuj¹ obecn¹ politykê wobec mniejszoœci narodowych, która w ich przekonaniu nie broni interesów pañstwa polskiego i przyznaje mniejszoœciom wiêksze prawa ni Polakom. Uwa- aj¹, e w pañstwie polskim dominuj¹c¹ rolê powinna odgrywaæ kultura polska, a zachowanie odrêbnoœci etnicznych przez mniejszoœci powinno zale eæ od poszanowania polskiego prawa i nazewnictwa. Szczególne ich emocje budz¹ dwie grupy w Polsce. Z jednej strony jest to mniejszoœæ niemiecka (pisz¹ o nich specjalnie w cudzys³owie Niemcy ), której liczebnoœci i znaczenia politycznego obawiaj¹ siê. Z drugiej zaœ strony jest to spo³ecznoœæ ydowska, która jest oskar ana o dominacjê polityczn¹ we wspó³czesnej Polsce oraz agresywny stosunek do Polaków, zwi¹zany z dyskusjami na temat niedawnej przesz³oœci wzajemnych stosunków 15. W Polsce skrajne partie narodowe, nieprzychylne mniejszoœciom oraz g³osz¹ce has³a antysemickie, znajduj¹ siê na marginesie ycia politycznego. W czasie wyborów parlamentarnych (1993 r., 1997 r., 2001 r., 2005 r., 2007 r.) iloœæ g³osów oddawanych na te partie nie przekracza³a nigdy poziomu 30 tys. g³osów w skali kraju (czyli oko³o 0,25% wszystkich g³osów wa nych). Nie zdo³a³y one wprowadzi³y do parlamentu adnego ze swoich przedstawicieli. Potwierdzenie przedstawianych tutaj przejawów dyskryminacji znajdziemy tak e w raportach Rzecznika Praw Obywatelskich (instytucji dzia³aj¹cej w Polsce od koñca lat 80.) 16. Rzecznik Praw Obywatelskich reaguje na naruszenia praw i wolnoœci obywatelskich wskutek okreœlonych dzia³añ (lub te zaniechania ich podjêcia) instytucji pañstwowych i samorz¹dowych. Kwestie dyskryminacji obywateli poprzez innych wspó³obywateli (np. zorganizowanych w stowarzyszeniu) nie podlegaj¹ jego kompetencji. Jego reakcja w takich sytuacjach polega na wydaniu opinii, b¹dÿ poinformowaniu odpowiednich organów administracji. Niezale nie od dzia³añ zwi¹zanych ze skargami w sprawach indywidualnych, monitoruje z urzêdu wszelkie sprawy, w których zachodzi prawdopodobieñstwo naruszenia praw mniejszoœci i podejmuje dzia³ania na rzecz tworzenia korzystnego klimatu spo- ³ecznego dla tolerancji etnicznej. Spe³nia tak e rolê mediatora w sporach pomiêdzy mniejszoœciami, a wiêkszoœci¹ polsk¹. 1517 Przedstawiciele mniejszoœci narodowych kieruj¹ do niego oko³o 30 skarg w ci¹gu roku. Liczba ta od lat utrzymuje siê na tym samym poziomie i stanowi znikomy odsetek ponad 50 tys. spraw zg³aszanych corocznie do niego. Nie œwiadczy to, zdaniem Rzecznika, o ma³ej skali problemów mniejszoœci narodowych w Polsce, gdy skargi dotycz¹ kwestii, których przedmiotem by³a najszerzej rozumiana dyskryminacja na tle przynale noœci narodowej. Nie obejmuje ona spraw, w których czynnik narodowoœciowy nie by³ akcentowany, nawet jeœli zg³aszali go cz³onkowie mniejszoœci narodowej b¹dÿ etnicznej. Najwiêcej ich pochodzi od Romów, którzy skar ¹ siê na odmowê udzielania im œwiadczeñ finansowych ze strony instytucji pomocy spo³ecznej, nietolerancjê w³adz lokalnych i policji oraz uprzedzenia pracodawców. Rzecznik uznaje sytuacjê tej grupy za najtrudniejsz¹ wœród mniejszoœci w Polsce. Zwi¹zana jest ona z ubóstwem, bezrobociem i brakiem wykszta³cenia, które uniemo liwiaj¹ realn¹ poprawê sytuacji yciowej. W tym wypadku mamy do czynienia, jego zdaniem, z wyraÿn¹ dyskryminacj¹ z powodów obiektywnych, i to na wielu p³aszczyznach. Pozosta³e mniejszoœci, w przekonaniu Rzecznika, borykaj¹ siê g³ównie z trudnoœciami dotycz¹cymi dostêpu do mediów, nauczania jêzyka, finansowania przedsiêwziêæ kulturalnych s³u ¹cych upowszechnianiu ich tradycji i obyczajów. Ale wa nym, o ile nie najistotniejszym aspektem poczucia dyskryminacji etnicznej przedstawicieli mniejszoœci w Polsce, pozostaje g³êbokie poczucie braku publicznego uznania ich odmiennej historii, zwi¹zanej przede wszystkim z innymi od polskich interpretacjami wydarzeñ dotycz¹cych okresu miêdzywojennego i II wojny œwiatowej. W wymiarze spo³ecznym przybiera ona postaæ historii krzywd, wzajemnego rachunku krzywd i z³ej pamiêci 17. W ramach poczucia dyskryminacji historycznej Ukraiñcy i emkowie oczekuj¹ zatem potêpienia Akcji Wis³a, rozliczenia jej moralnych skutków i zwrotu nieruchomoœci. Niemcy oczekuj¹ publicznego uznania obecnoœci Niemców i kultury niemieckiej na Œl¹sku, a sta³ym i g³oœnym obecnie problemem pozostaj¹ uregulowania dotycz¹ce w³asnoœci i nieruchomoœci na ziemiach zachodnich i pó³nocnych Polski, pozostawionych przez osoby wyje d aj¹ce do Niemiec. Dla Litwinów kwesti¹ nadal dziel¹ca ich od Polaków pozostaje ocena dwudziestolecia miêdzywojennego, a dla przedstawicieli spo³ecznoœci ydowskiej du ¹ role odgrywa z³a pamiêæ, dotycz¹ca okresu wojny i pierwszych lat powojennych, roli Armii Krajowej i Koœcio³a katolickiego w tym czasie. Podobnie Bia³orusini i S³owacy sygnalizuj¹ silne poczucie dyskryminacji historycznej. 16 Sławomir Łodziński18 Źródła i przyczyny kształtowania się stereotypów Ze wzglêdu na ma³¹ liczebnoœæ tych grup i widocznych ró nic w po³o eniu spo³ecznym wobec wiêkszoœci, uznanie równorzêdnoœci swojej historii wobec oficjalnej polskiej staje siê podstawowym elementem utrzymania ich to samoœci etnicznej, a tak e uznania spo- ³ecznego. Zwrot ku historii mo e byæ wiêc wyrazem nie tylko wyzwolenia siê z relacji dyskryminacji (s³abszy silniejszy), ale wynikaæ z obaw przed asymilacj¹ w szerszym otoczeniu narodowym i stanowiæ reakcjê na dostrzegany zanik poczucia solidarnoœci etnicznej. Pamiêæ i mitologizacja ich historycznej traumy pe³ni rolê identyfikacyjn¹, tworzy œwiadomoœci wspólnego jej trwania w przesz³oœci oraz kreuje kult wspólnych wartoœci i miejsc. Postacie i wydarzenia z niedawnej, trudnej przesz³oœci tworz¹ zbiór wa nych symboli dla jej to samoœci oraz jej mobilizacji, nadania jej charakteru ideologicznego, w której uwaga jest skupiona na spo³ecznie tworzonej pamiêci zbiorowoœci. Powoduje to, e pamiêæ przesz³oœci i zwi¹zane z ni¹ jej symboliczne reprezentacje w postaci miejsc upamiêtniaj¹cych, stanowi¹ obecnie bodaj najwa niejsz¹ p³aszczyznê relacji, jak i ich sporów z wiêkszoœci¹ (konflikty o pomniki) w Polsce po 1989 r. 18 Walka o w³asn¹ historiê mo e byæ wiêc traktowana jako przejœcie z relacji dyskryminacji wiêkszoœæ mniejszoœæ do ca³kowitego spo³ecznego uznania, do ustanowienia takich relacji z wiêkszoœci¹ z pozycji równego, choæ mniejszego, ale nie gorszego. Podsumowuj¹c tê czêœæ, dostêpne dane oficjalne wskazuj¹ na raczej ma³y zakres bezpoœredniej i jawnej dyskryminacji osób nale ¹cych do mniejszoœci narodowych lub etnicznych (odrêbna pozostaje tutaj sytuacja spo³ecznoœci romskiej). Ich przedstawiciele u ywaj¹ czêœciej sformu³owañ o nie równorzêdnoœci lub nie równoprawnoœci ich pozycji w spo³eczeñstwie polskim ni specjalnych i zamierzonych aktach dyskryminacji pañstwa lub wiêkszoœci. W ich relacjach pojawia siê jednak powa ny zarzut o dyskryminacjê symboliczn¹, zwi¹zan¹ z mow¹ nienawiœci i zbyt liberalnym traktowaniem przez w³adze wyst¹pieñ o charakterze nacjonalistycznym. 3. Mniejszości narodowe w społeczeństwie polskim postrzeganie i wzajemne relacje etniczne Kolejnym, wa nym elementem sytuacji spo³ecznej osób nale ¹cych do mniejszoœci narodowych jest sposób ich postrzegania i traktowania przez wiêkszoœæ. Jak Polacy widz¹ mieszkaj¹cych w Polsce 1719 przedstawicieli mniejszoœci?; kogo lubi¹, a kogo nie?; jakie uprawnienia chc¹ im zagwarantowaæ? Jak wynika ze specjalnego sonda u CBOS-u z 2005 r. poœwiêconego to samoœci narodowej i postrzeganiu mniejszoœci narodowych w Polsce, tylko 2% respondentów przyzna³o siê do przynale noœci do jakiejkolwiek mniejszoœci narodowej, b¹dÿ etnicznej 19. Ponad jedna czwarta badanych (27%) zadeklarowa³a, e zna kogoœ, kto nale y do mniejszoœci. Deklaracje dotycz¹ce znajomoœci tych osób lub w³asnej do nich przynale noœci s¹ najczêstsze wœród mieszkañców wielkich miast i rosn¹ wraz z poziomem wykszta³cenia. Polacy w wiêkszoœci twierdzili tak e w tym badaniu, e mo na siê czuæ zwi¹zanym nie tylko z jednym krajem. Prawie trzy czwarte (71%) uwa a³a, e mo na mieæ dwie ojczyzny, a przeciwnego zdania by³a tylko jedna pi¹ta badanych (20%). Ponad po³owa badanych (53%) nie mia³yby nic przeciwko s¹siadom o innej ni polska kultura, a jedna czwarta (26%) uwa a³aby takie s¹siedztwo za niekorzystne (21% badanych nie mia³o tu zdania). Badani Polacy wypowiedzieli siê tak e w tym sonda u na temat akceptacji specjalnych praw przyznawanych cz³onkom mniejszoœci. Przebiega ona od du ej tolerancji w zakresie praw oœwiatowych i kulturowych do znacznie mniejszej w dziedzinie praw jêzykowych i politycznych. W zdecydowanej wiêkszoœci przyznaj¹ oni mniejszoœciom narodowym i etnicznym w Polsce prawo do: nauki swojego jêzyka w szko³ach polskich na dodatkowych lekcjach (82%), uczenia siê w swoim jêzyku (61%), otrzymywania pomocy finansowej od pañstwa na podtrzymywanie w³asnej kultury i tradycji (41%), porozumiewania siê w swoim jêzyku w urzêdach lokalnych w miejscowoœciach, w których mieszkaj¹ (37%), umieszczania tablic z nazwami miejscowoœci we w³asnym ojczystym jêzyku obok tablic z nazwami polskimi, tam gdzie mieszkaj¹ (26%) i bycia zwolnionym z wymogu przekroczenia progu 5% g³osów skali kraju, aby wejœæ do Sejmu izby ni - szej parlamentu (18%). Wed³ug sonda u Centrum Badania Opinii Spo³ecznej z 1999 r. najwiêkszy odsetek respondentów darzy³ sympati¹ mieszkaj¹cych w Polsce Czechów (43%), S³owaków (42%), a trochê mniejsz¹ Litwinów (34%), Niemców (32%), Bia³orusinów (28%), Rosjan (24%) 20. Badani wyra aj¹ niechêæ g³ównie do tych mniejszoœci narodowych, których liczebnoœæ w Polsce zdecydowanie przeceniaj¹, tj. wobec Romów/Cyganów (39%) oraz ydów (35%), a tak e do Ukraiñców (33%). W porównaniu do sonda u tego oœrodka z 1994 r. 18 Sławomir Łodziński20 Źródła i przyczyny kształtowania się stereotypów wyraÿnie zwiêkszy³a siê sympatia wobec Romów, jak i zmala³a wobec nich wyraÿnie niechêæ (pomimo faktu, e stanowi¹ oni nadal najgorzej postrzegan¹ mniejszoœæ w Polsce). Zmniejszy³a siê niechêæ Polaków do Litwinów, Niemców, Ukraiñców, Rosjan i Bia³orusinów. Nie zmieni³y siê nasze odczucia wobec S³owaków, a równoczeœnie zwiêkszy³ siê odsetek respondentów, którzy deklaruj¹ obojêtny stosunek do ydów. Sympatia b¹dÿ niechêæ do ró nych mniejszoœci wspó³wystêpuj¹ ze sob¹. Respondenci pozytywnie nastawieni do przedstawicieli danej mniejszoœci równoczeœnie wyra aj¹ sympatiê do innych. Sympatia ta roœnie wraz z wzrostem wykszta³cenia badanych, a respondenci mieszkaj¹cy w miastach czêœciej ni mieszkañcy ma³ych miast i wsi s¹ pozytywnie nastawieni do mniejszoœci narodowych. Sonda ten pokaza³ tak e, e badani, którzy odczuwali sympatiê do mniejszoœci narodowych (lub mieli te do nich stosunek obojêtny), w wiêkszoœci deklarowali brak sprzeciwu wobec przyjêcia takiej osoby do w³asnej rodziny. Natomiast niechêtnie do nich nastawieni respondenci nie byli sk³onni do tego rodzaju kontaktów osobistych. W badaniach CBOS-u z 1994 r. na temat stosunku Polaków do przedstawicieli mniejszoœci narodowych w Polsce, co drugi z badanych nie wyrazi³by tak e zgody, aby obywatel polski obcego pochodzenia sprawowa³ funkcjê premiera, choæ ponad jedna trzecia zaakceptowa³aby tak¹ osobê na tym stanowisku. Praktycznie nie mia³o tu znaczenia, z jakiej mniejszoœci narodowej pochodzi³aby taka osoba, gdy w poszczególnych wypadkach ró nice odsetków by³y raczej niewielkie 21. W badaniu CBOS-u z 1995 r. przeprowadzonym miêdzy I a II tur¹ kampanii prezydenckiej w 1995 r. zdecydowana wiêkszoœæ badanych odrzuci³a mo liwoœæ, by prezydentem zosta³ obywatel polski innej narodowoœci ni polska. Mo na przypuszczaæ, e wynika³o to nie tyle z niechêci do jakiejœ konkretnej narodowoœci, ile z przekonania e najwy szy urz¹d pañstwowy w Polsce powinien sprawowaæ Polak. Zdaniem badanych prezydent nie-polak nie by³by w stanie w³aœciwie reprezentowaæ interesów kraju 22. Przytoczone wy ej wyniki badañ sonda owych wskazuj¹ na zasadê pewnego ograniczenia przywilejów mniejszoœci w zakresie ich udzia³u w yciu politycznym. Mo na powiedzieæ e generalna akceptacja mniejszoœci narodowych nie prze³o y³a siê jeszcze na uznanie ich za równych sobie obywateli. Jednak z drugiej strony Polacy wyra ali poparcie na rzecz uwzglêdnienia w nowej Konstytucji artyku³u poœwiêconego ochronie praw osób nale ¹cych do mniejszoœci. W bada- 19 Pokazać jeszcze
Agnieszka Miler Departament Rynku Pracy Ministerstwo Gospodarki, Pracy i Polityki Spo³ecznej Krótka informacja o instytucjonalnej obs³udze rynku pracy W 2000 roku, zosta³o wprowadzone rozporz¹dzeniem Prezesa Bardziej szczegółowo INSTYTUCJE WYMIARU SPRAWIEDLIWOŚCI WARSZAWA, LIPIEC 2000
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl Bardziej szczegółowo POSTANOWIENIA DODATKOWE DO OGÓLNYCH WARUNKÓW GRUPOWEGO UBEZPIECZENIA NA ŻYCIE KREDYTOBIORCÓW Kod warunków: KBGP30 Kod zmiany: DPM0004 Wprowadza się następujące zmiany w ogólnych warunkach grupowego ubezpieczenia Bardziej szczegółowo HAŚKO I SOLIŃSKA SPÓŁKA PARTNERSKA ADWOKATÓW ul. Nowa 2a lok. 15, 50-082 Wrocław tel. (71) 330 55 55 fax (71) 345 51 11 e-mail: kancelaria@mhbs.
Warszawa, czerwiec 2015 ISSN 2353-5822 NR 81/2015 POLACY WOBEC PROBLEMU UCHODŹSTWA Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 9 stycznia 2015 roku Fundacja Centrum Badania Bardziej szczegółowo nierówności w sferze wpływów, obowiązków, praw, podziału pracy i płacy pomiędzy rządzącymi a rządzonymi.
TEMAT: Nierówności społeczne 6. 6. Główne obszary nierówności społecznych: płeć; władza; wykształcenie; prestiż i szacunek; uprzedzenia i dyskryminacje; bogactwa materialne. 7. Charakterystyka nierówności Bardziej szczegółowo Uchwała Nr... Rady Miejskiej Będzina z dnia... 2016 roku
Uchwała Nr... Rady Miejskiej Będzina z dnia... 2016 roku w sprawie określenia trybu powoływania członków oraz organizacji i trybu działania Będzińskiej Rady Działalności Pożytku Publicznego. Na podstawie Bardziej szczegółowo DZIECI I ICH PRAWA. Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku
DZIECI I ICH PRAWA Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku i jakiejkolwiek dyskryminacji, niezaleŝnie od koloru skóry, płci, języka, jakim się posługuje, urodzenia oraz religii. Zostały one Bardziej szczegółowo ORGANIZACJE POZARZĄDOWE A PROGRAM EUROPEJSKIEJ WSPÓŁPRACY TERYTORIALNEJ
NOWA www.nowa-amerika.net AMERIKA ORGANIZACJE POZARZĄDOWE A PROGRAM EUROPEJSKIEJ WSPÓŁPRACY TERYTORIALNEJ STANOWISKO ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH POLSKO-NIEMIECKIEGO REGIONU PRZYGRANICZNEGO 1 Przedstawiciele Bardziej szczegółowo CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
Satysfakcja pracowników 2006 Raport z badania ilościowego Listopad 2006r. www.iibr.pl 1 Spis treści Cel i sposób realizacji badania...... 3 Podsumowanie wyników... 4 Wyniki badania... 7 1. Ogólny poziom Bardziej szczegółowo SPIS TREŒCI. Przedmowa... V Wykaz skrótów... XIII Podstawowa literatura... XV
SPIS TREŒCI Przedmowa... V Wykaz skrótów... XIII Podstawowa literatura... XV CZÊŒÆ PIERWSZA. PRAWO JAKO PRZEDMIOT NAUK PRAWNYCH... 1 Rozdzia³ I. Podstawowe koncepcje prawa... 3 1. Koncepcje prawnonaturalne... Bardziej szczegółowo STOWARZYSZENIE LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA JURAJSKA KRAINA REGULAMIN ZARZĄDU. ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne
Załącznik do uchwały Walnego Zebrania Członków z dnia 28 grudnia 2015 roku STOWARZYSZENIE LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA JURAJSKA KRAINA REGULAMIN ZARZĄDU ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1. Zarząd Stowarzyszenia Bardziej szczegółowo CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ WIZY DLA NASZYCH WSCHODNICH SĄSIADÓW I PROBLEM KALININGRADU BS/134/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl Bardziej szczegółowo Opinie mieszkańców Lubelszczyzny o zmianach klimatu i gazie łupkowym. Raport z badania opinii publicznej
Opinie mieszkańców o zmianach klimatu i gazie łupkowym Raport z badania opinii publicznej Lena Kolarska-Bobińska, członek Komisji Przemysłu, Badań Naukowych i Energii w Parlamencie Europejskim, Platforma Bardziej szczegółowo CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CBOS SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl Bardziej szczegółowo Bezpieczna dzielnica - bezpieczny mieszkaniec
Bezpieczna dzielnica - bezpieczny mieszkaniec Program realizowany w ramach Miejskiego Programu Zapobiegania Przestępczości oraz Ochrony Bezpieczeństwa Obywateli i Porządku Publicznego. Miejski Program Bardziej szczegółowo Warszawa, maj 2012 BS/74/2012 O DOPUSZCZALNOŚCI STOSOWANIA KAR CIELESNYCH I PRAWIE CHRONIĄCYM DZIECI PRZED PRZEMOCĄ
Na podstawie art.4 ust.1 i art.20 lit. l) Statutu Walne Zebranie Stowarzyszenia uchwala niniejszy Regulamin Zarządu Regulamin Zarządu Stowarzyszenia Przyjazna Dolina Raby Art.1. 1. Zarząd Stowarzyszenia Bardziej szczegółowo Spis treœci. Wykaz skrótów...
Spis Przedmowa treœci... Wykaz skrótów... XI XIII Komentarz.... 1 Kodeks spó³ek handlowych z dnia 15 wrzeœnia 2000 r. (Dz.U. Nr 94, poz. 1037)... 3 Tytu³ III. Spó³ki kapita³owe... 3 Dzia³ I. Spó³ka z ograniczon¹ Bardziej szczegółowo Świadomość, która obala stereotypy. Ewa Kucharczyk-Deja, Małgorzata Biadoń, ŚDS nr 2 w Warszawie
Świadomość, która obala stereotypy Ewa Kucharczyk-Deja, Małgorzata Biadoń, ŚDS nr 2 w Warszawie Plan prezentacji 1. Jak to się zaczęło? 2. Komu to pomoże? 3. Choroby psychiczne stereotypy. 4. Opinie Polaków Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 4851/2014 Prezydenta Miasta Radomia z dnia 18 marca 2014 r.
Istota umów wzajemnych Podstawa prawna: Księga trzecia. Zobowiązania. Dział III Wykonanie i skutki niewykonania zobowiązań z umów wzajemnych. art. 488 i n. ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny Bardziej szczegółowo Bariery w usługach geodezyjnych w Polsce
Dyrektywa 2006/123/WE Parlamentu Europejskiego z dnia 12 grudnia 2006 r, dotycząca usług na rynku wewnętrznym, opublikowaną w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej nr L376 str. 0036 0068. art. 5 ust. 1 Bardziej szczegółowo SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? Cele: - rozpoznawanie oznak stresu, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - dostarczenie wiedzy na temat sposobów Bardziej szczegółowo Statut Stowarzyszenia SPIN
Statut Stowarzyszenia SPIN Rozdział I. Postanowienia ogólne 1 1. Stowarzyszenie nosi nazwę SPIN w dalszej części Statutu zwane Stowarzyszeniem. 2. Stowarzyszenie działa na podstawie ustawy z dnia 7 kwietnia Bardziej szczegółowo STATUT POLSKIEGO STOWARZYSZENIA DYREKTORÓW SZPITALI W KRAKOWIE. Rozdział I
Państwowa Agencja Rozwiązywania zywania Problemów Alkoholowych Konferencja Koszty przemocy wobec kobiet w Polsce 2013 Warszawa, 27 maja 2013 r. www.parpa.pl 1 Podstawy prawne Ustawa o wychowaniu w trzeźwości Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY RODZICÓW
ZESPÓŁ SZKÓŁ im. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W GOSTYNINIE REGULAMIN RADY RODZICÓW Do uŝytku wewnętrznego Regulamin Rady Rodziców przy Zespole Szkół im. Marii Skłodowskiej-Curie w Gostyninie Na podstawie art. Bardziej szczegółowo CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ PRACA ZAROBKOWA EMERYTÓW I RENCISTÓW A PROBLEM BEZROBOCIA BS/80/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MAJ 2002
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl Bardziej szczegółowo Opracowanie: mgr Krystyna Golba mgr Justyna Budak
1 Wyniki badań ankietowych nt.,,bezpieczeństwa uczniów w szkole przeprowadzone wśród pierwszoklasistów Zespołu Szkól Technicznych w Mielcu w roku szkolnym 2007/2008 Celem ankiety było zdiagnozowanie stanu Bardziej szczegółowo Wolontariat w Polsce. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów. 45 min
Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów 45 min Wolontariat w Polsce Autorka scenariusza: Małgorzata Wojnarowska Cele lekcji: Uczeń: wyjaśnia znaczenie Bardziej szczegółowo Regionalna Karta Du ej Rodziny
Szanowni Pañstwo! Wspieranie rodziny jest jednym z priorytetów polityki spo³ecznej zarówno kraju, jak i województwa lubelskiego. To zadanie szczególnie istotne w obliczu zachodz¹cych procesów demograficznych Bardziej szczegółowo POSTANOWIENIE. Prezes SN Lech Paprzycki
Sygn. akt III KK 239/12 POSTANOWIENIE Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 23 kwietnia 2013 r. Prezes SN Lech Paprzycki na posiedzeniu w trybie art. 535 3 kpk po rozpoznaniu w Izbie Karnej w dniu 23 kwietnia Bardziej szczegółowo PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY STASZÓW Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POśYTKU PUBLICZNEGO NA ROK 2009
Załącznik Nr 1 do uchwały Nr XLIII/356/08 Rady Miejskiej w Staszowie z dnia 23. 12.2008r sprawie przyjęcia Programu współpracy Gminy Staszów z organizacjami pozarządowymi oraz podmiotami prowadzącymi działalność Bardziej szczegółowo REGULAMIN SAMORZĄDU SZKOŁY W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W PRUDNIKU
Załącznik nr 3 do Statutu Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Prudniku REGULAMIN SAMORZĄDU SZKOŁY W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W PRUDNIKU 1 1 PRZEPISY DOTYCZĄCE SAMORZĄDNOŚCI UCZNIÓW 1. Członkami Bardziej szczegółowo Dlaczego warto inwestować w promocję projektu od chwili jego narodzin
Dlaczego warto inwestować w promocję projektu od chwili jego narodzin Aneta Prymaka, Dorota Stojda Dział Informacji i Marketingu Centrum Nauki Kopernik W promocję projektu warto zainwestować w celu: znalezienia Bardziej szczegółowo Gaz łupkowy w województwie pomorskim
Gaz łupkowy w województwie pomorskim 1 Prezentacja wyników badania Samorządów, partnerów Samorządu Województwa Pomorskiego oraz koncesjonariuszy Charakterystyka grup 2 18% 82% Samorządy Partnerzy SWP n=63 Bardziej szczegółowo STATUT FUNDACJI CHCEMY POMAGAĆ Postanowienia ogólne
STATUT FUNDACJI CHCEMY POMAGAĆ Postanowienia ogólne 1 1. Fundacja pod nazwą Chcemy Pomagać, zwana dalej Fundacją, ustanowiona przez: Piotra Sołtysa zwanego dalej fundatorem, aktem notarialnym sporządzonym Bardziej szczegółowo JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3
JĘZYK ANGIELSKI Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3 1. Obszary podlegające ocenianiu: - wiedza i umiejętność jej stosowania oraz aktywność i zaangażowanie ucznia 2. Skala ocen: - w ciągu semestru Bardziej szczegółowo Regulamin przyjmowania członków Stowarzyszenia Kibiców Basket Zielona Góra
Regulamin przyjmowania członków Stowarzyszenia Kibiców Basket Zielona Góra Rozdział I Przepisy Ogólne: 1. Ilekroć w poniższym Regulaminie mowa jest o: 1. Stowarzyszeniu rozumie się przez to Stowarzyszenie Bardziej szczegółowo Stanowisko Rzecznika Finansowego i Prezesa Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów w sprawie interpretacji art. 49 ustawy o kredycie konsumenckim
Prezes Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów Warszawa, 16 maja 2016 r. Stanowisko Rzecznika Finansowego i Prezesa Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów w sprawie interpretacji art. 49 ustawy o kredycie Bardziej szczegółowo REGULAMIN WSPARCIA FINANSOWEGO CZŁONKÓW. OIPiP BĘDĄCYCH PRZEDSTAWICIELAMI USTAWOWYMI DZIECKA NIEPEŁNOSPRAWNEGO LUB PRZEWLEKLE CHOREGO
Załącznik nr 1 do Uchwały Okręgowej Rady Pielęgniarek i Położnych w Opolu Nr 786/VI/2014 z dnia 29.09.2014 r. REGULAMIN WSPARCIA FINANSOWEGO CZŁONKÓW OIPiP BĘDĄCYCH PRZEDSTAWICIELAMI USTAWOWYMI DZIECKA Bardziej szczegółowo UCHWAŁA XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży z dnia 1 czerwca 2014 r. w sprawie propagowania wśród młodzieży postaw obywatelskich
UCHWAŁA XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży z dnia 1 czerwca 2014 r. w sprawie propagowania wśród młodzieży postaw obywatelskich Art. 1. 1. Należy zachęcić posłów na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej do uchwalenia Bardziej szczegółowo EGZAMIN MATURALNY 2013. WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE dla osób niesłyszących
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE dla osób niesłyszących POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Egzamin maturalny z wiedzy o społeczeństwie Bardziej szczegółowo Zakupy poniżej 30.000 euro Zamówienia w procedurze krajowej i unijnej
Warszawa, dnia 04 września 2015 r. RZECZPOSPOLITA POLSKA MINISTER FINANSÓW PL-LS.054.24.2015 Pani Małgorzata Kidawa Błońska Marszałek Sejmu RP W związku z interpelacją nr 34158 posła Jana Warzechy i posła Bardziej szczegółowo WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. SSN Bogusław Cudowski (przewodniczący) SSN Jolanta Frańczak (sprawozdawca) SSN Krzysztof Staryk
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr z dnia Dyrektora PCPR w Lublinie KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW POWIATOWEGO CENTRUM POMOCY RODZINIE W LUBLINIE ROZDZIAŁ I Zasady ogólne 1 1. Kodeks wyznacza zasady postępowania Bardziej szczegółowo STATUT KOŁA NAUKOWEGO KLUB INWESTORA
STATUT KOŁA NAUKOWEGO KLUB INWESTORA 1 I. Postanowienia ogólne 1. Koło Naukowe KLUB INWESTORA, zwane dalej Kołem Naukowym, jest jednostką Samorządu Studenckiego działającą przy Wydziale Finansów i Bankowości Bardziej szczegółowo Sergiusz Sawin Innovatika
Podsumowanie cyklu infoseminariów regionalnych: Siedlce, 16 lutego 2011 Płock, 18 lutego 2011 Ostrołęka, 21 lutego 2011 Ciechanów, 23 lutego 2011 Radom, 25 lutego 2011 Sergiusz Sawin Innovatika Projekt Bardziej szczegółowo STATUT KOŁA NAUKOWEGO PRAWA MEDYCZNEGO. Rozdział I. Postanowienia ogólne
L.Dz.FZZ/VI/912/04/01/13 Bydgoszcz, 4 stycznia 2013 r. Szanowny Pan WŁADYSŁAW KOSINIAK - KAMYSZ MINISTER PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ Uwagi Forum Związków Zawodowych do projektu ustawy z dnia 14 grudnia Bardziej szczegółowo ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY
5. Wytyczne Województwa Wielkopolskiego Projekt wspó³finansowany przez Uniê Europejsk¹ z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz Bud etu Pañstwa w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Bardziej szczegółowo Załącznik nr 4 UMOWA O REALIZACJI PRAKTYKI STUDENCKIEJ
Załącznik nr 4 UMOWA O REALIZACJI PRAKTYKI STUDENCKIEJ W dniu 200.. roku, w Płocku pomiędzy: 1. Szkołą Wyższą im. Pawła Włodkowica w Płocku Filia w Wyszkowie, z siedzibą w Wyszkowie przy ul. Geodetów 45a, Bardziej szczegółowo SPIS TREŒCI. Wykaz skrótów... Wykaz literatury... Przedmowa...
SPIS TREŒCI Wykaz skrótów... Wykaz literatury... Przedmowa... XI XIII XV Rozdzia³ I. Zagadnienia ogólne... 1 1. Pojêcie administracji publicznej... 2 2. Cechy administracji i jej podzia³y... 5 3. Pojêcie Bardziej szczegółowo 1. Uczniowie potrafią wskazywać metody rozwiązywania konfliktu i metod negocjacji. Przykład zadania:
1. Uczniowie potrafią wskazywać metody rozwiązywania konfliktu i metod negocjacji. postawa kompromisowa wspólne rozwiązywanie problemu unikanie konfliktu uleganie rywalizacja traktowanie konfliktu jako Bardziej szczegółowo Bezpieczeństwo społeczne
Bezpieczeństwo społeczne Potrzeby współczesnego społeczeństwa w zakresie bezpieczeństwa Potrzeba - odczuwany brak czegoś i chęć jego zaspokojenia. W literaturze znana jest hierarchia potrzeb według Maslowa Bardziej szczegółowo Efektywna strategia sprzedaży
JANUSZ WOJCIECHOWSKI POSEŁ DO PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO WICEPRZEWODNICZĄCY KOMISJI ROLNICTWA I ROZWOJU WSI Tekst wystąpienia na Konferencji: "TRADYCYJNE NASIONA - NASZE DZIEDZICTWO I SKARB NARODOWY. Tradycyjne Bardziej szczegółowo Grant Blokowy Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy Fundusz dla Organizacji Pozarządowych
Grant Blokowy Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy Fundusz dla Organizacji Pozarządowych ECORYS Polska Sp. z o.o. Poznań, 16 listopada 2012 PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO Bardziej szczegółowo Gra yna Œwiderska BIOZ. w budownictwie. poradnik
Gra yna Œwiderska BIOZ w budownictwie poradnik Warszawa 2008 Copyright by Gra yna Œwiderska i Oficyna Wydawnicza POLCEN Sp. z o.o. Warszawa 2008 Autorzy Gra yna Œwiderska autor g³ówny W³adys³aw Korzeniewski Bardziej szczegółowo REGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE. 1 Postanowienia ogólne
Załącznik do Uchwały Nr 42/VI/2011 Rady Miejskiej w Myślenicach z dnia 31 marca 2011r. REGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE 1 Postanowienia ogólne 1. Bardziej szczegółowo STATUT SOŁECTWA Grom Gmina Pasym woj. warmińsko - mazurskie
Załącznik Nr 11 do Uchwały Nr XX/136/2012 Rady Miejskiej w Pasymiu z dnia 25 września 2012 r. STATUT SOŁECTWA Grom Gmina Pasym woj. warmińsko - mazurskie ROZDZIAŁ I NAZWA I OBSZAR SOŁECTWA 1. Samorząd Bardziej szczegółowo I. INFORMACJA O KOMITECIE AUDYTU. Podstawa prawna dzialania Komitetu Audytu
w Przewodniczący Jan Robert Halina Podsekretarz Sprawozdanie z realizacji zadań Komitetu Audytu dla dzialów administracja publiczna, informatyzacja, łączność, wyznania religijne oraz mniejszości narodowej Bardziej szczegółowo POLSKA IZBA TURYSTYKI POLISH CHAMBER OF TOURISM
Załącznik nr 1 do Uchwały Prezydium Polskiej Izby Turystyki nr 3/2015/P/E Regulamin powoływania i pracy Egzaminatorów biorących udział w certyfikacji kandydatów na pilotów wycieczek I. Postanowienia ogólne Bardziej szczegółowo Zabezpieczenie społeczne pracownika
Zabezpieczenie społeczne pracownika Swoboda przemieszczania się osób w obrębie Unii Europejskiej oraz możliwość podejmowania pracy w różnych państwach Wspólnoty wpłynęły na potrzebę skoordynowania systemów Bardziej szczegółowo USTAWA. z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela. (tekst jednolity) Rozdział 3a. Awans zawodowy nauczycieli
USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity) Rozdział 3a Awans zawodowy nauczycieli Art. 9a. 1. Ustala się stopnie awansu zawodowego nauczycieli: 1) nauczyciel stażysta; 2) nauczyciel Bardziej szczegółowo SPIS TREŚCI. Wstęp... 3. Cele programu... 6. Ramowy program edukacji w zakresie umiejętności życiowych klas pierwszych...8
SPIS TREŚCI Wstęp... 3 Cele programu... 6 Ramowy program edukacji w zakresie umiejętności życiowych klas pierwszych...8 Ramowy program edukacji w zakresie umiejętności życiowych klas drugich...13 Ramowy Bardziej szczegółowo Społeczna świadomość sytuacji Polaków mieszkających na Wschodzie
K.033/09 Społeczna świadomość sytuacji Polaków mieszkających na Wschodzie Warszawa, maj 2009 roku Znaczący odsetek Polaków nie potrafi ocenić połoŝenia rodaków mieszkających na Wschodzie. Po jednej czwartej Bardziej szczegółowo Program Aktywności Lokalnej dla Gminy Michałowice wskazuje na problemy związane
Ι. WPROWADZENIE Program Aktywności Lokalnej dla Gminy Michałowice wskazuje na problemy związane z funkcjonowaniem społeczności lokalnych i grup społecznych oraz wyznacza kierunki działań, mających na celu Bardziej szczegółowo GDAŃSKA WYŻSZA SZKOŁA HUMANISTYCZNA FILIA w KOSZALINIE WYDZIAŁ ADMINISTRACJI
GDAŃSKA WYŻSZA SZKOŁA HUMANISTYCZNA FILIA w KOSZALINIE WYDZIAŁ ADMINISTRACJI Pytania na egzamin dyplomowy z kierunku administracja 1. Centralizm i decentralizacja administracji publicznej 2. Cechy modelu Bardziej szczegółowo MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII W OSTROWI MAZOWIECKIEJ
MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII W OSTROWI MAZOWIECKIEJ Rozdział I ZałoŜenia wstępne 1. Narkomania jest jednym z najpowaŝniejszych problemów społecznych w Polsce. Stanowi wyzwanie cywilizacyjne Bardziej szczegółowo Uchwała nr 21 /2015 Walnego Zebrania Członków z dnia 11.12.2015 w sprawie przyjęcia Regulaminu Pracy Zarządu.
Uchwała nr 21 /2015 Walnego Zebrania Członków z dnia 11.12.2015 w sprawie przyjęcia Regulaminu Pracy Zarządu. Na podstawie 18 ust. 4.15 Statutu Stowarzyszenia, uchwala się co następuje. Przyjmuje się Regulamin Bardziej szczegółowo UCHWAŁA NR. RADY GMINY ZAPOLICE
UCHWAŁA NR. RADY GMINY ZAPOLICE Z DNIA w sprawie przyjęcia Programu współpracy z organizacjami pozarządowymi oraz innymi podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego na rok 2015. Na podstawie Bardziej szczegółowo Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016 Mów dziecku, że jest mądre, że umie, że potrafi... W szkole nie tylko wiedza ma być nowoczesna, ale również jej nauczanie Bardziej szczegółowo Warszawa, lipiec 2010 BS/108/2010 POWÓDŹ OCENA DZIAŁAŃ WŁADZ I POMOCY UDZIELANEJ POWODZIANOM
Warszawa, lipiec 2010 BS/108/2010 POWÓDŹ OCENA DZIAŁAŃ WŁADZ I POMOCY UDZIELANEJ POWODZIANOM Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 4 lutego 2010 roku Fundacja Centrum Bardziej szczegółowo PL Zjednoczona w różnorodności PL 11.4.2016 B8-0442/1. Poprawka. Renate Sommer w imieniu grupy PPE
11.4.2016 B8-0442/1 1 Umocowanie 10 uwzględniając ramy negocjacyjne z dnia 3 października 2005 r. dotyczące przystąpienia Turcji do UE, uwzględniając ramy negocjacyjne z dnia 3 października 2005 r. dotyczące Bardziej szczegółowo Rzecznik Praw Ucznia - mgr inż. Beata Kosmalska
Rzecznik Praw Ucznia - mgr inż. Beata Kosmalska Rzecznik Praw Ucznia pracuje w oparciu o Regulamin Rzecznika Praw Ucznia oraz o własny plan pracy. Regulamin działalności Rzecznika Praw Ucznia: 1. Rzecznik Bardziej szczegółowo MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE DO 2011 ROKU. Uchwała a Nr XVIII/604/2007 Rady m.st. Warszawy z dnia 8 listopada 2007 r
MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE DO 2011 ROKU Uchwała a Nr XVIII/604/2007 Rady m.st. Warszawy z dnia 8 listopada 2007 r 2 PROGRAM WIELOLETNI DO 2011 ROKU; O CHARAKTERZE INTERDYSCYPLINARNYM; Bardziej szczegółowo Polityka spójno ci w perspektywie finansowej UE na lata , a obszary wiejskie
Polityka spójno ci w perspektywie finansowej UE na lata 2014-2020, a obszary wiejskie Piotr Zygad o Zast pca Dyrektora Departamentu Koordynacji Strategii Rozwoju i Polityk w Ministerstwie Infrastruktury Bardziej szczegółowo UCHWAŁA NR XI/173/15 RADY MIASTA CHORZÓW. z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie utworzenia Chorzowskiej Rady Seniorów oraz nadania jej Statutu
UCHWAŁA NR XI/173/15 RADY MIASTA CHORZÓW z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie utworzenia Chorzowskiej Rady Seniorów oraz nadania jej Statutu Na podstawie art. 5c w związku z art.7 ust.1 pkt 17 ustawy z Bardziej szczegółowo - o Fundacji Wspierania Współpracy na Rzecz Demokracji i Społeczeństwa Obywatelskiego w Europie Środkowej i Wschodniej.
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V kadencja Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej Druk nr 676 Warszawa, 9 czerwca 2006 r. Pan Marek Jurek Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowny Panie Marszałku Bardziej szczegółowo PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA I OGRANICZENIA NARKOMANII ORAZ PRZESTĘPCZOŚCI I DEMORALIZACJI NIELETNICH. SZKOŁA WOLNA OD NARKOTYKÓW I PRZEMOCY
PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA I OGRANICZENIA NARKOMANII ORAZ PRZESTĘPCZOŚCI I DEMORALIZACJI NIELETNICH. SZKOŁA WOLNA OD NARKOTYKÓW I PRZEMOCY Z analizy zjawiska przestępczości, demoralizacji nieletnich oraz Bardziej szczegółowo USTAWA z dnia 29 listopada 1990 r. o paszportach
Kancelaria Sejmu s. 1/1 USTAWA z dnia 29 listopada 1990 r. o paszportach Opracowano na podstawie: Dz.U. z 1991 r. Nr 2, poz. 5, z 1997 r. Nr 114, poz. 739, z 2002 r. Nr 62, poz. 557, z 2005 r. Nr 178, Bardziej szczegółowo WZÓR SKARGI EUROPEJSKI TRYBUNAŁ PRAW CZŁOWIEKA. Rada Europy. Strasburg, Francja SKARGA. na podstawie Artykułu 34 Europejskiej Konwencji Praw Człowieka
WZÓR SKARGI EUROPEJSKI TRYBUNAŁ PRAW CZŁOWIEKA Rada Europy Strasburg, Francja SKARGA na podstawie Artykułu 34 Europejskiej Konwencji Praw Człowieka oraz Artykułu 45-47 Regulaminu Trybunału 1 Adres pocztowy Bardziej szczegółowo Uchwała Nr XXXVI/768/2004 Rady miasta stołecznego Warszawy z dnia 31 sierpnia 2004 roku
Uchwała Nr XXXVI/768/2004 Rady miasta stołecznego Warszawy z dnia 31 sierpnia 2004 roku w sprawie przyjęcia programu współpracy miasta stołecznego Warszawy w roku 2004 z organizacjami pozarządowymi oraz Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY RODZICÓW
REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY ZESPOLE SZKÓŁ NR 7 W GDYNI Art.1 Postanowienia ogólne Rada Rodziców, zwana dalej Radą, działa na podstawie ustawy o systemie oświaty, statutu szkoły i niniejszego regulaminu. Bardziej szczegółowo STATUT Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju Gminy Wierzbica
STATUT Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju Gminy Wierzbica Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Gminy Wierzbica w dalszych postanowieniach statutu zwane Stowarzyszeniem, po jego Bardziej szczegółowo Gdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz. 3763 UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO. z dnia 28 października 2014 r. Tczewskiego.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz. 3763 UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO z dnia 28 października 2014 r. w sprawie kryteriów i trybu przyznawania Bardziej szczegółowo PARLAMENT EUROPEJSKI
PARLAMENT EUROPEJSKI 2004 Komisja Prawna 2009 KOMUNIKAT DLA POSŁÓW NR 29/2004 Dotyczy: petycji przekazanych do wiadomości Komisji Niniejszym przekazujemy streszczenie dwóch petycji (nr 434/2004 i 437/2004) Bardziej szczegółowo Nazwa procedury: Pierwszy dowód osobisty. Wymagane dokumenty: - wypełniony wniosek o wydanie dowodu osobistego,
Nazwa procedury: Pierwszy dowód osobisty Wymagane dokumenty: - wypełniony wniosek o wydanie dowodu osobistego, - 2 fotografie o wym. 35x45mm (aktualne, wyraźne - na białym tle, przedstawiające osobę bez Bardziej szczegółowo Jacek Mrzyg³ód, Tomasz Rostkowski* Rozwi¹zania systemowe zarz¹dzania kapita³em ludzkim (zkl) w bran y energetycznej
Komunikaty 99 Jacek Mrzyg³ód, Tomasz Rostkowski* Rozwi¹zania systemowe zarz¹dzania kapita³em ludzkim (zkl) w bran y energetycznej Artyku³ przedstawi skrócony raport z wyników badania popularnoœci rozwi¹zañ Bardziej szczegółowo W nawiązaniu do korespondencji z lat ubiegłych, dotyczącej stworzenia szerszych
W nawiązaniu do korespondencji z lat ubiegłych, dotyczącej stworzenia szerszych mechanizmów korzystania z mediacji, mając na uwadze treść projektu ustawy o mediatorach i zasadach prowadzenia mediacji w Bardziej szczegółowo Regulamin konkursu na hasło i logo promujące ekonomię społeczną w województwie śląskim
Regulamin konkursu na hasło i logo promujące ekonomię społeczną w województwie śląskim I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Organizatorem konkursu jest Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej Województwa Śląskiego Bardziej szczegółowo 2017 © DocPlayer.pl Polityka prywatności | Warunki świadczenia usług | Zwrotny adres

References: art. 415
 art.4
 art.20
 Art.1
 art. 488
 art. 5
 art. 535
 art. 49
 art. 49
 Art. 1
 Art. 9
 art. 5
 art.7
 Art.1