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Timestamp: 2016-10-23 18:29:30+00:00

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⭐MÓDULO: OPERACIONES AUXILIARES DE TESORERIA
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Alberto Torregrosa Toro
1 CICLO FORMATIVO: GESTIÓN ADMINISTRATIVA MÓDULO: OPERACIONES AUXILIARES DE TESORERIA CURSO: 2º DE GM Duración: 105 horas CONTENIDOS: DISTRIBUCIÓN Y DESARROLLO: CONTENIDOS Aplicación de métodos de control de tesorería: Finalidad y métodos del control de gestión de tesorería. Características Documentos relativos a medios de cobro y pago de la empresa: internos y externos. Libros de registros de tesorería. Caja, bancos, cuentas de clientes y proveedores, efectos a pagar y a cobrar. Control de caja. Flujos de caja. Arqueos y cuadre de caja. Control del banco. Finalidad y procedimiento de la conciliación bancaria. Aplicaciones informáticas de gestión de tesorería. Tramite de instrumentos financieros básicos de financiación, inversión y servicios: Instituciones financieras bancarias: Banco Central Europeo, Banco de España, banca privada y Cajas de Ahorro. Instituciones financieras no bancarias: Entidades aseguradoras. Sociedades de arrendamiento financiero, entidades de financiación y factoring y sociedades de garantía recíproca. Mercados financieros. Instrumentos financieros bancarios de financiación, inversión y servicios. Cuentas de crédito préstamo, descuento comercial, cartera de valores, imposiciones a plazo, transferencias, domiciliaciones, gestión de cobros y pagos y banca on-line. Página 1 de 62 Instrumentos financieros no bancarios de financiación, inversión y servicios. Operaciones de cambio de divisas, leasing, renting, factoring, bonos y obligaciones del estado, letras del tesoro, obligaciones de empresas, inversiones en bolsa y seguros de la empresa. Otros instrumentos de financiación. Subvenciones, proveedores, avales y fondos de capital de riesgo. Rentabilidad de la inversión. Coste de financiación. Cálculos financieros básicos: Capitalización simple y compuesta. Interés simple y compuesto. Actualización simple. Descuento comercial simple. Tipo de interés efectivo o tasa anual equivalente. Tantos por ciento equivalentes. Comisiones bancarias. Identificación y cálculo. Operaciones bancarias básicas: Operaciones bancarias de capitalización y descuento simple. Cuentas bancarias. Cuentas corrientes y de ahorro. Cuenta de crédito. Negociación de efectos. Operaciones bancarias de capitalización compuesto. Préstamos y su amortización. Documentación relacionada con las operaciones bancarias. Aplicaciones informáticas de operativa bancaria. Servicios bancarios on-line más habituales DISTRIBUCIÓN Y DESARROLLO TEMPORAL DE LAS UNIDADES DE TRABAJO Al ser un módulo de segundo curso, las actividades lectivas finalizan en el mes de marzo, ya que en el tercer trimestre los alumnos realizan el módulo de FCT. Teniendo en cuenta el calendario escolar para el presente curso, las horas lectivas totales del módulo son de 105. Página 2 de 63 EVALUACIÓN UNIDAD TÍTULO HORAS Presentación del módulo 2 1 EL SISTEMA FINANCIERO ESPAÑOL 5 2 MEDIOS DE COBRO Y DE PAGO 7 3 LIBROS REGISTRO DE TESORERIA 7 PRIMERA 4 PRESUPUESTO DE TESORERIA 7 5 EL INTERES SIMPLE 10 6 CAPITALIZACION COMPUESTA 12 PRUEBAS PRACTICAS Y CORRECCION 4 TOTAL 54 7 RENTAS Y PRESTAMOS 17 8 OPERACIONES DE PASIVO 5 9 OPERACIONES DE ACTIVO 5 SEGUNDA 10 SERVICIOS BANCARIOS 9 11 LA BOLSA Y OPERACIONES BURSATILES 4 12 LA ACTIVIDAD ASEGURADORA 4 PRUEBAS PRACTICAS Y CORRECCION 7 TOTAL 51 TOTAL 105 PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Página 3 de 64 6.1.- PROCESO DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO Procedimiento de evaluación del alumnado En cuanto a la evaluación del módulo, se realizará una evaluación continua, basada en tratar de alcanzar los objetivos que se pretenden, tanto de tipo teórico como de tipo práctico, que han sido desarrollados en los contenidos de la programación. La evaluación se fundamenta en: La observación sistemática de los trabajos realizados por los alumnos/as, en relación a la resolución de ejercicios prácticos; el hábito de orden, método y limpieza en el trabajo, la utilización del ordenador y de una aplicación informática de hoja de cálculo para resolver las actividades y la claridad y capacidad de síntesis a la hora de exponer sus trabajos a sus compañeros. La realización de pruebas objetivas, basadas en: una parte teórica, referente a terminología, conceptualización y sistematización de conocimientos y una parte práctica, referida a resolución de casos, ejercicios y supuestos Al principio de curso se realizará una evaluación inicial manteniendo una charla informal con los alumnos para conocer su situación personal, trayectoria educativa, trayectoria profesional con el fin de determinar el nivel medio de conocimientos previos sobre los contenidos de este módulo Criterios de calificación del alumnado La calificación de los alumnos recogerá dos aspectos diferentes: A) Se realizará una o dos pruebas teórico-prácticas en cada evaluación. Se puntuará sobre diez, siendo necesario obtener un mínimo de cinco para superarlas. En cada prueba se indicará la puntuación correspondiente a cada pregunta. B) Trabajos y actitudes: Página 4 de 65 TRABAJOS: El alumno deberá entregar periódicamente los trabajos propuestos para profundizar en los contenidos y ejercicios realizados en clase. La entrega puntual en la fecha fijada o al finalizar la clase en su caso, presentación escrita o pública, ortografía y limpieza de los mismos. ACTITUDES: Se valorarán por parte del profesor de manera subjetiva atendiendo a: La atención prestada, la participación en los debates que se susciten. Si el alumno es respetuoso con los compañeros, con el profesorado y otros miembros de la comunidad educativa. Si la actitud ante el módulo es de desinterés o al contrario, su actitud es participativa y con ganas de aprender. Puntualidad a la hora de llegar a clase. En cuanto a faltas de asistencia y pérdida del derecho a evaluación continua se estará a lo dispuesto en el artículo 7, apartado 3 de la orden de 26 de octubre de La falta continuada a clase afecta directamente a la evaluación, por lo que cuando el alumno tenga faltas de asistencia iguales o superiores al 15% de las horas lectivas (para este módulo 16 horas), perderá el derecho a la evaluación continua. Las calificaciones en cada evaluación se expresarán mediante la escala numérica del 1 a 10, sin decimales. Para aprobar es necesario obtener una calificación de 5 puntos sobre 10. Los errores ortográficos, el desorden, la falta de limpieza en la presentación y la mala redacción, podrán reducir las calificaciones en 1 punto. La calificación por evaluaciones se obtendrá como una media ponderada de los dos aspectos enunciados anteriormente con el siguiente peso específico: Apartado A) 80% Apartado B) 20% Página 5 de 66 Para obtener esta media ponderada el alumno ha de obtener en el apartado A) un mínimo de cuatro, en caso contrario no se añadirá el apartado B) y el alumno tendrá que recuperar los contenidos no superados Actividades de recuperación El alumno que no obtenga una calificación favorable del módulo tendrá que realizar actividades de recuperación. El alumno será informado de las actividades de recuperación, del período de su realización y de las fechas en que se celebrará la nueva evaluación. Las actividades de recuperación tendrán un contenido, estructura y naturaleza semejante a las actividades realizadas durante la evaluación. La recuperación se efectuará con una prueba objetiva o trabajo sobre los contenidos no superados. Si es necesario se facilitarán al alumno ejercicios de repaso. El alumno que haya perdido el derecho a la evaluación continua seguirá asistiendo a clase y entregando los trabajos que se vayan realizando, que se evaluarán junto con sus conocimientos en una única prueba global. ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y APOYO ENCAMINADAS A LA SUPERACIÓN DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES PENDIENTES: No hay actividades de orientación y apoyo especiales para los alumnos que se matriculen con la asignatura pendiente, asistirán a clase con el resto del grupo y si no es posible se les facilitará los contenidos y trabajos propuestos por los medios disponibles. Podrán realizar cuantas consultas y explicaciones consideren necesarias acerca de los contenidos pendientes de superación. Página 6 de 6 Documentos relacionados
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 artículo 7
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