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Trinidad Sevilla Moreno
1 4 Acceso y admisión de estudiantes
2 4.1 Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y a la titulación Vías y requisitos de ingreso La admisión de estudiantes se rige en primer lugar por lo establecido en el artículo 16.1 del Real Decreto 1393/2007 de Ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales para el acceso a las enseñanzas del Título de Máster Oficial y su modificación posterior por el apartado noveno del RD 861/2010 que determinan que: «Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster». Así mismo, será en su caso de aplicación el artículo 16.2 del mencionado Real Decreto 1393/2007, según el cual podrán acceder los titulados procedentes de sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado, sin que el acceso por esta vía implique, en ningún caso, la homologación del título previo en posesión del interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de ser admitido para cursar las enseñanzas de Máster Perfil de ingreso recomendado El perfil de ingreso más adecuado y natural para los alumnos que comiencen los estudios de esta titulación deberá, en la medida de lo posible, relacionarse con conocimientos, aptitudes y/o experiencia profesional relativos al sector de la Dirección, Gestión y Administración y Asesoría de Entes Privados y Públicos, y el Ejercicio Profesional en el ámbito de la Empresa, así como con la Gestión y Dirección de Empresas. El perfil de ingreso se relaciona igualmente en términos más específicos con alguna de las siguientes titulaciones, que según lo preceptuado en el artículo 16.1 del Real Decreto 1393/2007 de Ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales, darían acceso a este tipo de enseñanza oficial: Licenciado en Licenciado en Economía Licenciado en Investigación y Técnicas de Mercado Licenciado en Ciencias del Trabajo Licenciado en Derecho
3 Ingeniero Superior (Industriales, Navales, etc.) Arquitecto. También son perfiles adecuados los egresados en las siguientes titulaciones: Diplomado en Ciencias Empresariales Diplomado en Turismo Diplomado en Graduado Social Diplomado en Relaciones Laborales Diplomado en Enfermería Otras Diplomaturas Ingenieros Técnicos Licenciado en Medicina. No obstante, para estas últimas titulaciones se les solicitará a los alumnos la realización de determinados complementos formativos que serán establecidos en cada caso particular por la Comisión Académica del Máster Canales de difusión La información relativa a los estudios del Titulo de Máster Universitario en Gestión y Dirección de Empresas, se distribuye a los potenciales alumnos a través de la utilización de recursos propios de la Universidad, así como mediante instrumentos (dípticos, inserciones en prensa, en revistas de colegios profesionales, etc.), previstos por la Facultad de Ciencias de la Empresa como centro responsable de la titulación. Sistemas de distribución de la información de la Universidad: Los sistemas de distribución de información utilizados por la Universidad Politécnica de Cartagena son fundamentalmente los siguientes: La página Web general de la Universidad dispone de dos secciones en su página de inicio (front page) dedicadas, por un lado, a quienes ya son alumnos de la misma y, por otro, a los futuros estudiantes. En la primera se recoge la información académica, así como aquella relativa a los recursos informáticos, sociales y asistenciales, becas, ayudas y servicios complementarios propios de los estudios de Máster. En la sección relativa a los futuros estudiantes se incluye básicamente la información concerniente a los requisitos de admisión y la oferta educativa y académica. Adicionalmente, el Servicio de Estudiantes y Extensión Universitaria (SEEU) centraliza las demandas de información que llegan a la Universidad vía Internet por parte de
4 futuros alumnos, alumnos actuales, empresas, otras instituciones públicas o privadas y en general cualquier interesado. Sistemas de distribución de la información de la Facultad de CC. de la Empresa: En cuanto a los sistemas de distribución de la información específicos de la Facultad de CC. de la Empresa destacan: La página Web de la Facultad, que con acceso desde la página Web de la Universidad, ofrece cumplida información sobre los planes de estudio de las diferentes titulaciones que se imparten en la Facultad, así como horarios, fechas de exámenes y otras informaciones útiles relacionadas con la vida académica del centro. Igualmente, se expone el ideario y normativa interna de la Facultad, la composición del equipo directivo e información más general sobre ubicación, instalaciones y enlaces con los distintos Departamentos e instituciones de interés. Además, toda la información específica relativa a las titulaciones impartidas en el centro se incluye en la Guía Académica que se reparte entre los alumnos/as al comienzo del curso académico. Adicionalmente en todos los cursos académicos tiene lugar una jornada específica para la difusión de las enseñanzas oficiales de Máster, en la que participan los coordinadores de dichas titulaciones, junto con representantes del mundo empresarial de los distintos sectores y del alumnado que se encuentra en fase de finalización del título Procedimientos y actividades de orientación La Universidad Politécnica de Cartagena organiza la orientación de los estudiantes de nuevo ingreso según se describe en el Anexo A de esta memoria: Procedimiento de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la universidad y la titulación, y cuyas acciones fundamentales son las siguientes: Acciones de acogida y orientación gestionadas por el centro: El programa tutor. La jornada de bienvenida. La edición de la Guía Académica y de la página Web del centro. Acciones de acogida y orientación gestionadas por la Universidad: El asesoramiento a los estudiantes de nuevo ingreso. El programa de apoyo a los estudiantes con discapacidad.
5 La difusión de material con información de la Universidad y sus titulaciones: Infoalumno/a. Guía de matrícula. Agenda Universitaria.
6 4.2 Acceso y admisión En cuanto a las Normas específicas de Acceso y Admisión a las titulaciones de Máster Universitarios Oficiales, el Ministerio de Educación establece en el artículo 17 del RD 1393/2007 y su posterior modificación por el apartado noveno del RD 861/2010 que: 1. Los estudiantes podrán ser admitidos a un Máster conforme a los requisitos específicos y criterios de valoración de méritos que, en su caso, sean propios del título de Máster Universitario o establezca la universidad. 2. La Universidad incluirá los procedimientos y requisitos de admisión en el plan de estudios, entre los que podrán figurar complementos formativos en algunas disciplinas, en función de la formación previa acreditada por el estudiante. Dichos complementos formativos podrán formar parte del Máster siempre que el número total de créditos a cursar no supere los 120. En todo caso, formen o no parte del Máster, los créditos correspondientes a los complementos formativos tendrán, a efectos de precios públicos y de concesión de becas y ayudas al estudio la consideración de créditos de nivel de Máster. 3. Estos sistemas y procedimientos deberán incluir, en el caso de estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad, los servicios de apoyo y asesoramiento adecuados, que evaluarán la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos. 4. La admisión no implicará, en ningún caso, modificación alguna de los efectos académicos y, en su caso, profesionales que correspondan al título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar enseñanzas de Máster. Respecto a todas las cuestiones citadas por ambos reales decretos relativas a las Normas de Acceso y Admisión de los alumnos, éstas se encuentran reguladas con el necesario detalle para el MBA en los apartados sexto y séptimo del Reglamento de Estudios Oficiales de Máster y Doctorado de la UPCT aprobado en Consejo de Gobierno el 14 de abril de 2011, que viene a sustituir al Reglamento de los Estudios Universitarios Oficiales de Máster y Doctorado de la Universidad Politécnica de Cartagena, aprobado en noviembre de 2008 y modificado el posterior 22 de noviembre de 2010 (véase ast_doct_upct.pdf. En concreto y para el Máster MBA se prevé que los alumnos a los que se les solicitará la realización de determinados complementos formativos, bien por su menor formación o por su carencia de formación en determinadas materias imprescindibles para el aprovechamiento del título Máster, serán todos aquellos con las siguientes titulaciones: Diplomado en Ciencias Empresariales
7 Diplomado en Turismo Diplomado en Graduado Social Diplomado en Relaciones Laborales Licenciado en Medicina. Diplomado en Enfermería. Otros Diplomados Ingenieros Técnicos. Se ha previsto además que en el caso de que el número de alumnos/as sea superior al máximo de plazas establecido en el título de Máster, se priorizarán sus solicitudes en función de la adecuación de la titulación presentada (50% nota), de las calificaciones obtenidas en dicha titulación (20% nota), de la experiencia profesional del alumno (20% nota) y de otras características formativas con que cuente el mismo y sean definidas como relevantes para el Máster MBA de acuerdo al criterio de la Comisión Académica del mismo (10% nota), en este orden de prioridad. Dicho baremo estará disponible además para el alumno con suficiente antelación antes del comienzo de pre inscripción propio de cada curso académico, contando con la necesaria publicidad a través de los canales habituales del Centro y la propia UPCT. No se contempla adicionalmente ningún otro tipo de condiciones o pruebas de acceso especiales que, en todo caso, según el artículo 17.1 del Real Decreto 1393/2007 y 681/2010 de Ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales, serán establecidas por la Universidad. La toma de decisiones en todo lo que concierne a la admisión y selección de alumnos/as será asumida en todo caso por la Comisión Académica del Máster MBA de la Facultad de Ciencias de la Empresa, tal y como establece la normativa de la UPCT. Igualmente, y dado que se utiliza el inglés como lengua en el proceso formativo, el proceso de admisión de los alumnos/as requiere de la acreditación de un nivel de conocimiento de este idioma de acuerdo a los estándares europeos, es decir, un valor mínimo de 6.0 en los test IELTS del British Council o un nivel del idioma acreditado al menos similar o convalidable con el Diploma B2 del Portfolio Europeo de las Lenguas. En todo caso, y de no disponer el/la alumno/a de un certificado o diploma de nivel del idioma inglés reconocido en el EEES, se realizará una prueba de nivel a cargo del Servicio de Idiomas de la UPCT responsable de la docencia de las asignaturas relacionadas con el inglés general y el técnico empresarial. Igualmente, aquellos estudiantes que procedan de fuera de España deberán realizar, ante el mismo Servicio de Idiomas de la UPCT, una prueba de nivel para el idioma castellano/español que acredite su capacidad para aprovechar satisfactoriamente la formación de posgrado a la que solicitan acceder. 4.3 Sistemas de apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados
8 Sistemas de apoyo y orientación organizados por la Universidad El modo en que la Universidad Politécnica de Cartagena organiza el apoyo y orientación de los estudiantes durante el desarrollo de la enseñanza está descrito en el Anexo B de esta memoria: Procedimiento de apoyo y orientación de los estudiantes durante el desarrollo de la enseñanza. Los sistemas de apoyo y orientación a los estudiantes se encuentran centralizados a través del Servicio de Estudiantes y Extensión Universitaria (SEEU), mediante el cual es posible encontrar la información académica de las distintas titulaciones de la Universidad, así como una orientación en materia de becas de estudio, prácticas en empresa, actividades socioculturales y deportivas. En cuanto a la atención de estudiantes discapacitados, el SEEU dispone de programas de apoyo específicos para ellos, además de ayudas de carácter psicopedagógico para alumnos/as en general Sistemas de apoyo y orientación organizados por la Facultad Al comienzo de cada curso académico se organiza una charla de bienvenida a los alumnos/as, mediante la que se da cumplida información sobre la organización y recursos del centro, además de asesoramiento sobre determinadas herramientas de trabajo de imprescindible uso para el alumnado, como es el caso del aula virtual. 4.4 Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la Universidad La transferencia y el reconocimiento de créditos se ajustarán a lo dispuesto en el artículo 6 del Real Decreto 1393/2007, según la redacción dada a éste por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio. Se respetarán los límites y condiciones establecidos por el artículo 6 mencionado para los supuestos de créditos cursados en otras enseñanzas oficiales, en enseñanzas conducentes a la obtención de otros títulos, experiencia laboral o profesional, y los supuestos excepcionales de reconocimiento de créditos procedentes de títulos propios extinguidos o sustituidos por un título oficial. Las solicitudes de los alumnos se resolverán por la Comisión Académica pertinente. Así mismo, los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, y el expediente académico, se realizarán de acuerdo con lo dispuesto en dicho artículo 6, así como en lo regulado con respecto al Suplemento Europeo al Título por el Real Decreto 1044/2003, de 1 de agosto, por el que se establece el procedimiento para la expedición por las Universidades del Suplemento Europeo al Título. El reconocimiento y transferencia de créditos estará además en todo momento garantizado para los alumnos que deseen cursar esta titulación de Máster Oficial, de acuerdo a los
9 principios enunciados en el artículo 6 del RD 1393/2007 y su posterior modificación por el apartado segundo del RD 861/2010. Tales cuestiones se encuentran desarrolladas al efecto en el artículo décimo del Reglamento de Estudios Oficiales de Máster y Doctorado de la UPCT de 14 de abril de Complementos formativos para Máster De acuerdo al anterior apartado 4.2 de Acceso y Admisión de estudiantes y a las nuevas disposiciones de la GUÍA DE APOYO para la elaboración de la Memoria de Verificación de Títulos Oficiales Universitarios de ANECA, se debe incluir en este apartado la información relativa a los complementos de formación que debe cursar el alumno para su acceso al Máster MBA. En cuanto su contenido, los alumnos que opten al acceso y admisión para el MBA de la UPCT deberán obligatoriamente acreditar conocimientos de nivel universitario oficial en las materias de: - Contabilidad - Finanzas - Economía de la Empresa - Introducción a la Economía - Introducción al Derecho Dichos complementos formativos no supondrán materias propias del Máster MBA, siendo independientes del mismo, y se podrán adquirir en materias propias del título de Grado en ADE de la Facultad de CC. de la Empresa de la UPCT, verificado por ANECA, o bien en titulaciones complementarias impartidas en otras escuelas oficiales o reconocidas al efecto por el Ministerio de Educación de España. La definición detallada de las materias (contenidos, resultados de aprendizaje, actividades formativas, sistemas de evaluación, etc.), corresponde a la establecida en la Memoria de Grado en ADE de la Facultad de CC. de la Empresa de la UPCT, verificada por ANECA para el curso 2009/2010. De acuerdo al RD 861/2010, los créditos correspondientes a los complementos formativos tendrán, a efectos de precios públicos y de concesión de becas y ayudas al estudio la consideración de créditos de nivel de Máster. Por otra parte, la experiencia laboral y profesional acreditada podrá ser también reconocida en forma de créditos que computarán a efectos de la obtención de un título oficial, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a dicho título, dado el carácter eminentemente profesionalizador del MBA y tal y como establece el apartado segundo
10 del artículo sexto del RD 1393/2007 en su redacción definitiva fijada por el posterior RD 861/2010. En todo caso, deberán ser reconocidos por la Comisión Académica del Máster que contará con una tabla de equivalencia al respecto antes del comienzo del curso académico en que se ponga en marcha el Máster MBA.

References: artículo 16
 Real Decreto 
 artículo 16
 Real Decreto 
 artículo 16
 Real Decreto 
 artículo 17
 artículo 17
 Real Decreto 
 artículo 6
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 6
 artículo 6
 Real Decreto 
 artículo 6