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Timestamp: 2020-07-04 01:49:07+00:00

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En la Escuela Superior de Arte Dramático de Murcia puedes estudiar dos especialidades y dentro de ellas varios itinerarios formativos. La especialidad de Dirección escénica y Dramaturgia se divide en dos itinerarios que se diferencian tan solo en el taller de la especialidad y en el caso de Interpretación existen tres itinerarios formativos creación, musical y textual que cuentan con asignaturas comunes y diferenciadas por cada itinerario.
Historia de la literatura dramática
Estética I: Historia del arte
Análisis_de_textos
Técnica corporal para directores
Técnica vocal para directores
Música aplicada a la puesta en escena
Prácticas escritura dramática I
Prácticas de dramaturgia
Taller de teatro clásico
Introducción al teatro físico y de creación
​Producción y gestión
Teorías de la puesta en escena
Dirección de actores en el audiovisual
Prácticas de escritura audiovisual
Prácticas de escritura dramática II
Estética II: Historia de las ideas estéticas
Sociología y Antropología teatral
Prácticas escritura dramática III
Prácticas de realización audiovisual
Taller de Prácticas de Dirección (prácticas integradas con los alumnos de Interpretación de todas las especialidades)
Taller de Prácticas de Dramaturgia (prácticas integradas con los alumnos de Interpretación de todas las especialidades)
Trabajo fin de estudios (tfe) TFE-manual-2019-2020.pdf
Coaching entrenamiento vocal y del habla 3
Creación y Composición Coreográfica
Claqué II 3
Danza Nivel IntermedioDanza Contemporánea optativa 3
Escenificación y vanguardias 3
Esgrima Artística opt 3
Esgrima en la Comedia 3
Flamenco Introducción-al-método Máscaras y comedia del arte Método-aplicado-a-la-escena Neuromodulación Preparación al casting 3
Teatro físico y de creación Tecnología aplicada al arte del espectáculo La voz cantada y su aplicación al teatro 3
Acrobacia-Lucha Espectacular
Fundamentos de actuación I
Técnica Vocal y Técnica del habla
SEGUNDO CURSO ASIGNATURAS COMUNES
Fundamentos de actuación II
Interpretación en el teatro clásico
TOTAL ASIGNATURAS COMUNES
2º curso ITINERARIO CREACIÓN
Danza Teatro I
Interpretación del teatro físico I
Técnica vocal y del habla II
2º CURSO ITINERARIO MUSICAL
Danza en el Musical I
Canto en el Musical I
Música en el Musical I
Interpretación en el teatro musical I
2º CURSO ITINERARIO TEXTUAL
Interpretación en el teatro textual I
TERCER CURSO ASIGNATURAS COMUNES
Interpretación en el audiovisual
3º ITINERARIO CREACIÓN
Danza teatro II
_Interpretación teatro físico II
Prácticas interpretación teatro Creación I
Voz aplicada I
Canto aplicado I
Movimiento aplicado I creación
Dramaturgia_aplicada_I_
Plástica aplicada I
3º ITINERARIO MUSICAL
Danza en el musical II
Música en el musical II
Canto en el musical II
Interpretación del teatro musical II
Técnica vocal y del habla III
Dramaturgia_musical
Prácticas de interpretación en el teatro musical I
Voz aplicada I musical
Coreografía aplicada I
Dramaturgia_aplicada_I_musical
3ºITINERARIO TEXTUAL
Técnica Vocal y del Habla III textual
Interpretación en el teatro textual II
Prácticas-de-interpretación-en-el-teatro-textual II
Voz aplicada I textual
Movimiento aplicado I texto
Dramaturgia_aplicada_I_texto
CUARTO CURSO ASIGNATURAS COMUNES
4ºITINERARIO CREACIÓN
Espacio escénico aplicado
Prácticas en el teatro de Creación II
Voz aplicada_II_
Movimiento aplicado II creación
Dramaturgia_aplicada_II_creación
4ºITINERARIO MUSICAL
Prácticas de interpretación en el teatro musical II
Voz aplicada II
Canto en el musical aplicado II
Coreografía Aplicada II
Dramaturgia_aplicada_II_musical
4ºITINERARIO TEXTUAL
Prácticas-de-interpretación-en-el-teatro-textual II 12
Voz aplicada II textual
Movimiento aplicado II
Dramaturgia_aplicada_II_texto
Plástica aplicada II
COMUNES CUARTO CURSO
Trabajo fin de estudios (tfe)
Resolución modificación Manual TFE 2019-2020
Pruebas acceso 2020-2021
Para acceder a la enseñanzas de Arte Dramático en la ESAD de Murcia se han de cumplir los siguientes requisitos:
2. Estar en posesión del Título de Bachiller.
En el caso de no tenerlo, existen dos vías para el acceso a los estudios de Arte Dramático:
a) Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.
b) Para los mayores de 18 años que no cumplan los requisitos anteriores, las Administraciones educativas habilitarán una prueba que acredite que el aspirante posee la madurez necesaria en relación con los objetivos del Bachillerato, así como los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas. La superación de esta prueba tendrá validez permanente para el acceso a las enseñanzas artísticas superiores en todo el Estado. Ver apartado NORMATIVA.
Una vez superados estos requisitos, se podrá realizar la prueba de acceso específica para las especialidades de Dirección de Escena o de Interpretación. El objetivo de la misma es valorar la madurez, los conocimientos y las aptitudes de los aspirantes para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas. El diseño, convocatoria, desarrollo y evaluación de dicha prueba es competencia de las Administraciones educativas, realizándose en una convocatoria anual en el mes de Junio-Julio. En caso de quedar plazas vacantes la convocatoria se extenderá hasta septiembre. La superación de la misma únicamente faculta para matricularse en el curso académico en el que ha sido convocada y para especialidad por la que se opta.
Ver vídeo prueba de acceso
La prueba de acceso específica consta de una serie de ejercicios prácticos:
Primer ejercicio: Analizar y comentar un texto teatral
El Primer ejercicio de las pruebas de acceso a la Escuela Superior de Arte Dramático se realizará este año de forma telemática.
Valle Inclán (Luces de Bohemia, Divinas palabras).
García Lorca (Bodas de sangre, La casa de Bernarda Alba)
Miguel Mihura (Tres sombreros de copa, Ninette y un señor de Murcia)
Buero Vallejo (Historia de una escalera, En la ardiente oscuridad).
Alfonso Sastre (Escuadra hacia la muerte, La taberna fantástica)
Fernando Arrabal (El triciclo, Cementerio de automóviles).
José Ramón Fernández (Nina, Mi piedra Rosetta)
Angélica Lidell (El matrimonio Palavrakis, Belgrado)
Juan Mayorga (Reikiavik, El chico de la última fila)
El análisis deberá referirse a elementos de contenido (tema, argumento, etc.) y de forma (estructura, lenguaje, recursos estilísticos, etc.), atendiendo especialmente a los elementos específicos del género dramático y al contexto histórico, social y artístico de la obra. Se plantearán cuestiones generales sobre el teatro como género, sus manifestaciones y los autores más relevantes de su historia.
La duración del ejercicio será de 2 horas.
Este ejercicio tendrá lugar el 13 de julio de 2020 si las circunstancias derivadas del Covid-19 lo permiten.
Criterios de calificación establecidos por el tribunal de Pruebas de acceso 2020:
Reconocer los elementos dramáticos del texto.
Valorar los aspectos estéticos, lingüísticos y estilísticos.
Situar las obras y los autores en su contexto histórico.
Identificar los principales movimientos y creadores dramáticos.
Conocer los estilos, tendencias y movimientos clave en la literatura dramática española en sus aspectos artísticos, culturales y sociales.
Calificación del Primer ejercicio: El ejercicio constará de un breve fragmento de un texto dramático y 50 preguntas tipo test; tendrá una calificación de 0 a 100 (2 puntos por pregunta correcta) y será superado con una puntuación igual o superior a 50, teniendo carácter eliminatorio.
Para elaborar la calificación se ponderará con un 40% la puntuación del análisis del texto (20 preguntas) y con un 60% la que se obtenga en las cuestiones teóricas generales (30 preguntas). Dos preguntas incorrectas computarán 1 punto menos sobre la nota obtenida. Las preguntas en blanco no penalizan.
Este ejercicio constituirá el 50% de la nota final del proceso selectivo
Una vez superado este ejercicio tendrás que realizar pruebas diferentes según la especialidad que desees cursar.
Si quieres estudiar Dirección escénica y Dramaturgia:
El ejercicio consistirá en un análisis de un texto teatral propuesto por el tribunal y la realización de una propuesta de traducción escénica del mismo. El análisis deberá incluir un estudio de los personajes; la plasmación escénica se referirá a intención dramática, acciones y movimiento escénico, bocetos de planta y alzado del espacio escénico, música y/o efectos de sonido necesarios para configurar el espacio sonoro e iluminación.
Lee con atención el texto, imagina cómo te gustaría verlo sobre un escenario, lo que quieres expresar y narrar con imágenes, acciones y otros elementos plásticos.
En la evaluación de este ejercicio se tendrán en cuenta las capacidades de análisis y síntesis del aspirante, así como su creatividad en la plasmación escénica del texto analizado y la adecuación técnica de sus planteamientos.
Se calificará de 0 a 10 y se superará con una puntuación igual o superior a 5.
Criterios de evaluación establecidos por el tribunal de Pruebas de acceso 2020:
Analizar con claridad y orden el texto propuesto, tanto en su estructura como en su contenido.
Profundizar en el estudio y análisis de los personajes: conflicto, móviles, intencionalidad y acción dramática.
Establecer una lectura escénica del texto a través de las motivaciones personales que dicho texto provoca y del público (contexto social) al que potencialmente se dirige.
Adecuar, en conformidad con la lectura realizada, la traslación escénica del texto propuesto (espacio escénico y escenográfico, iluminación, vestuario, efectos sonoros, etc.), a través de pautas estéticas y estilísticas.
Idear la plasmación de la composición y del movimiento escénico, a través del tiempo y del espacio, de aquellos elementos que intervienen en una futura representación: actores-personajes, iluminación, sonido, espacio escénico, decorados, mobiliario, vestuario, etc.
Mostrar creatividad y originalidad en la propuesta y en la proyección escénica realizada.
Utilizar un vocabulario específico y corrección escrita. Nota ortográfica: Cada falta ortográfica restará medio punto con un máximo de tres puntos. Tres tildes sin colocar o mal colocadas, tendrán el valor de una falta ortográfica.
Control antiplagio (sólo en el caso de que finalmente el examen tenga que hacerse telemáticamente): Las redacciones de cada uno de los ejercicios se someterán al Programa Turnitin para comprobar su grado de similitud; un porcentaje superior al 10 % será considerado como causa de nulidad del ejercicio.
Bibliografía básica (podrás encontrar estos libros en bibliotecas o en red, están descatalogados)
Si quieres estudiar Interpretación:
Deberás realizar diversos ejercicios prácticos relacionados con las áreas de danza y expresión corporal, voz y/o canto e interpretación textual.
ÁREA DE DANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL:
El aspirante deberá preparar individualmente un ejercicio de danza y otro de expresión corporal con una duración máxima de dos minutos cada ejercicio. A criterio del tribunal se realizarán uno o los dos ejercicios.
En la prueba de Expresión corporal el aspirante presentará una partitura de movimiento, haciendo uso de una o varias de las técnicas de movimiento que forman parte de nuestro currículum: Expresión corporal, Acrobacia-Lucha espectacular, Esgrima, Mimo y Pantomima.
La prueba de Danza consiste en la realización de una coreografía utilizando uno o varios estilo de danza: clásica, contemporánea, española o jazz.
ÁREA DE VOZ Y CANTO:
El aspirante presentará dos canciones de libre elección. A criterio del tribunal, el aspirante tendrá que interpretar de memoria y con acompañamiento musical una o las dos canciones.
El aspirante aportará una copia en papel de la partitura siempre que sea posible. El tribunal valorará la adecuación y dificultad de dichas obras.
Los aspirantes podrán elegir cualquier tema del repertorio nacional e internacional.
El acompañamiento (instrumentista o pista musical grabada) será aportado por el aspirante. El tribunal pondrá a su disposición un piano y un equipo de sonido.
ÁREA DE INTERPRETACIÓN:
El ejercicio de interpretación consistirá en la realización por parte del aspirante de al menos dos propuestas escénicas para valorar su expresividad y aptitudes para la interpretación. El aspirante deberá elegir al menos uno de los textos recomendados por el Departamento de Interpretación:
El príncipe constante, Jornada II, vs. 293-449 (monólogo de Don Fernando), de Calderón de la Barca
El alcalde de Zalamea, inicio de la Jornada III (monólogo de Dª Isabel), de Calderón de la Barca
Himmelweg, de Juan Mayorga
Presencia (Hombre/mujer), de Sanchís Sinisterra
Agosto (Karen), de Tracy Letts
Arte (Iván), de Yasmina Reza
Company (April), de George Furth
El oso (Smirnov), de Anton Chejov
La Marquesa de Larkspur Lotion (Escritor), de Tennessee Williams
La última luna menguante (Asistente social), de William M. Hoffman
Las tres hermanas (Andrei), de Anton Chejov
Reflejos de la vida a través de una ventana (Mari Carmen), de José Manuel Carrasco
Teléfono de la esperanza (Dorothy), de Elaine May
En caso de que uno de los textos elegidos por el aspirante no sea de la relación anterior, deberá aportar una copia del mismo y se exigirá que haya sido publicado o estrenado.
Materiales necesarios que debe aportar el aspirante para la realización de la prueba práctica:
Vestuario neutro que le permita realizar las tres pruebas sin cambios de vestuario.
Hasta un máximo de tres objetos o materiales de utilería.
Una copia del texto para entregar al tribunal si no figura entre los recomendados.
Una copia de las partituras siempre que sea posible.
Audio (grabación en una única pista musical) o bien acompañante instrumental para las pruebas que precisen acompañamiento musical.
Una fotografía reciente impresa en A4 donde figuren sus apellidos y nombre.
CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA PRÁCTICA DE INTERPRETACIÓN 2020
En el proceso de selección habrá un tribunal único.
Cada área se calificará de 0 a 10 en relación a los ejercicios presentados por cada aspirante.
La calificación final de la prueba práctica será la media aritmética de las calificaciones de cada una de las áreas. La prueba práctica tendrá una calificación de 0 a 10 y será superada con una puntuación igual o superior a 5.
Esta calificación constituirá el 50% de la nota final del proceso selectivo.
En el caso de que un aspirante abandone y no finalice una de las pruebas exigidas, no se le hará media con las restantes y por lo tanto no podrá ser calificado.
CRITERIOS GENERALES DEL EJERCICIO PRÁCTICO COMÚN A TODAS LAS
Disposición ante el trabajo y concentración.
Capacidad de adaptación y resolución ante las propuestas indicadas.
Actitud general.
CRITERIOS ESPECÍFICOS DEL EJERCICIO PRÁCTICO
ÁREA DE DANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL
Expresión y organicidad
Ritmo y musicalidad
ÁREA DE VOZ Y LENGUAJE
Expresividad musical
ÁREA DE INTERPRETACIÓN
Expresividad interpretativa
Composición del personaje
Las prácticas externas son una buena oportunidad para que el alumno desarrolle sus habilidades en un ambiente profesional y le ayude a introducirse en el mundo laboral. El listado de empresas 2019-2020 que colabora con la ESAD es extenso y se adapta a las necesidades de cada alumno y a su itinerario correspondiente.
La presencialidad del alumno en las prácticas externas dependerá del carácter de las prácticas asignadas. De las 280 horas correspondientes a la asignatura, podemos establecer 2 créditos de media para tutorías y memoria (56 horas) y 8 créditos para el desarrollo de las prácticas (224 horas). Con una presencialidad del 60%, el alumno debería cumplir 134 horas de prácticas presenciales y 90 horas de trabajo individual.
La coordinadora PEX del curso 2019-20 es Elvira Carrión que pertenece al Departamento de Cuerpo. su horario de atención es los miércoles de 10:30 a 12:30 y viernes de 9:30 a 10:30 para concertar cita previa escribe al email practicas.externas@esadmurcia.es
MANUAL_PEX_CURSO 2019_20
Proyecto formativo tipo 19-20
Memoria de prácticas externas del estudiante
HOJA SEMANAL DEL ALUMNO ESAD
Informe pex periódico tutor externo
Informe final tutor externo
Informe final pex tutor académico
Convivencia plan de convivencia 19-20
En la Escuela Superior de Arte Dramático de Murcia trabajamos para conseguir un clima de respeto, confianza y diálogo. En un centro donde conviven casi trescientas personas es imprescindible organizar la convivencia en torno a unas normas que, respetadas por todos, permitan establecer un marco de responsabilidad y compromiso con el trabajo de todos. Las normas de convivencia del Centro definen las características de las conductas que deben promoverse para lograr:
Nuestras Normas de convivencia y conducta se basan en el Decreto 16/2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las normas de convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Reglamento régimen_interior_esadmurcia_18-19 Plan para la mejora de la Convivencia escolar elaborado por la Consejería de Educación y Universidades. CONSEJO ESCOLAR El artículo 127 de la LOMCE queda redactado de la siguiente manera:
Artículo 127. Competencias del Consejo Escolar. El Consejo Escolar del centro tendrá las siguientes competencias: a) Evaluar los proyectos y las normas a los que se refiere el Capítulo II del Título V de la presente Ley orgánica. b) Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente. c) Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos. d) Participar en la selección del director del centro, en los términos que la presente Ley Orgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director. e) Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen. f) Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas. g) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a que se refiere el artículo 84.3 de la presente Ley Orgánica, la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género. h) Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3. i) Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos. j) Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro. k) Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma. l) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.
Por favor, lee las instrucciones y modificaciones de las pruebas de acceso a la Escuela Superior de Arte Dramático para el curso 2020-2021.
INSTRUCCIONES PRUEBAS DE ACCESO A ARTE DRAMÁTICODescarga
Enlace al formulario de autorización (a cumplimentar por todos los aspirantes admitidos antes del 3 de julio): https://forms.gle/3JmEQmbv5QZ85KAz9
LISTA DEFINITIVA DE ADMITIDOS PRUEBAS DE ACCESO (30 DE JUNIO 2020)
LISTA DEFINITIVA DE EXCLUIDOS PRUEBAS DE ACCESO (30 DE JUNIO 2020)Descarga
CRITERIOS CALIFICACIÓN - PRUEBAS DE ACCESO 2020Descarga
Consulta el texto íntegro de la resolución: https://www.borm.es/services/anuncio/ano/2020/numero/2525/pdf?id=785005
Instrucciones para visitas durante el mes de julio
La Escuela Superior de Arte Dramático estará disponible para atender de manera presencial siempre y cuando se haya solicitado CITA PREVIA, en la fecha y franja horaria establecida en dicha cita y conforme al protocolo de actuación que el centro ha establecido, que será progresivamente desarrollado.
La petición de cita previa se realizará por correo electrónico (secretaria@esadmurcia.es) dentro de las franjas acordadas por ambos centros y en dicho correo se explicará el protocolo.
En caso de mostrar síntomas de la enfermedad del COVID 19 no acuda a la cita.
Lleve el impreso cumplimentado para estar el tiempo imprescindible en el centro. Lea todas las instrucciones y prepare bien toda la documentación que le van a requerir, para evitar volver de forma innecesaria. Si se le plantean dudas, resuélvalas telefónicamente o en el correo electrónico facilitado, antes de acudir al centro.
Acuda una sola persona a realizar los trámites.
Sea puntual, prevea con tiempo el poder llegar a la hora de su cita y si se va a retrasar más de un cuarto de hora no acuda y solicite una nueva cita. Es importante evitar aglomeraciones.
Venga provisto de mascarilla.
Se le tomará la temperatura.
Se limpiará las suelas de los zapatos.
Se le proporcionará gel hidroalcohólico para las manos.
En todo momento se respetará el trazado realizado en el centro.
Mantenga siempre una distancia mínima de 2 metros y evite contacto físico innecesario, especialmente mientras espera su turno.
En la medida de lo posible, evite tocar objetos. Antes y después de ser atendido, lávese las manos en el aseo habilitado para ello o use gel hidroalcohólico, si lo estima necesario.
Siga escrupulosamente todas las instrucciones que le soliciten en el centro y las establecidas en los carteles indicativos.
Espere a las indicaciones del personal para ser atendido y deposite el impreso y/o documentación en la mesa o buzón habilitado al efecto. Siga sus instrucciones.
HORARIO DE APERTURA Y ATENCIÓN ARTE DRAMÁTICO
Horario del centro: 9-14 horas
Horario de Secretaría: 10-13 horas
Atención con cita previa de lunes a viernes.
DATOS DE CONTACTO DEL CENTRO:
Teléfono del centro: 968214629
Correo secretaria académica: 30009769@murciaeduca.es
Correo dirección: dirección@esadmurcia.es
Correo vicedirección: vicedireccion@esadmurcia.es
Correo Jefatura de Estudios: mercedesc.carrillo@murciaeduca.es
Recuerde, todas estas medidas son imprescindibles para evitar contagios. Por nuestra salud y la de nuestras familias.
Debido a la situación excepcional derivada de la COVID 19, las pruebas de acceso sin reunir los requisitos académicos se realizarán de forma telemática. Descargue las instrucciones y criterios de calificación aquí.
INSTRUCCIONES Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PRUEBAS ACCESO SIN REQUISITOS ACADÉMICOS 2020
NOMBRAMIENTO TRIBUNAL 2020Descarga
Convocatoria BORM-6-3-20-Prueba-acceso-EAS-sin-requisitos-académicosDescarga
Calendario Prueba Madurez 2020Descarga

References: Resolución 
 resolución 
 artículo 127

Artículo 127
 resolución 
 artículo 84
 resolución 
 artículo 122