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Timestamp: 2018-04-22 11:02:32+00:00

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DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS - ppt descargar
Presentación del tema: "DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS"— Transcripción de la presentación:
1 DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS
Andrés Fdo. Ramírez Giraldo Psicólogo - Mg. Neuropsicología Candidato a PhD. en Psicología con énfasis en neurociencias Docente investigador - CECAR
2 FUNCIÓN EJECUTIVA El concepto "función" o "funciones ejecutivas" define la actividad de un conjunto de procesos cognitivos vinculada históricamente al funcionamiento de los lóbulos frontales del cerebro (Luria, 1980; Burgess, 1997). Las observaciones clásicas de pacientes con lesiones cerebrales focales en estas estructuras han revelado el importante papel que ellas juegan en la ejecución de actividades cognitivas de orden superior como la elaboración de programas complejos de conducta, la formulación de metas o la verificación de la acción en curso (Luria, 1973). Andrés Ramírez
3 Estructura anatómica del Lóbulo Frontal
4 Función Ejecutiva componente 2 componente 3 componente 1 componente 5
componente n componente 2 componente 5 Andrés Ramírez
5 DEFINICIÓN MÁS UTILIZADA DE FUNCIÓN EJECUTIVA
La función ejecutiva es un conjunto de habilidades cognoscitivas que permiten la anticipación y el establecimiento de metas, el diseño de planes y programas, el inicio de las actividades y de las operaciones mentales, la autorregulación y la monitorización de las tareas, la selección precisa de los comportamientos y las conductas, la flexibilidad en el trabajo cognoscitivo y su organización en el tiempo y en el espacio. (Harris, 1995; Pineda, 1996; Pineda, Cadavid, & Mancheno, 1996a; Pineda Ardila, Rosselli, Cadavid, Mancheno & Mejía, en prensa; Ramírez & Arango, 2006; Reader, Harris, Schuerholtz, & Denckla, 1994; Stuss & Benson, 1986; Weyandt & Willis, 1994), entre otros. Andrés Ramírez
6 Componentes de la Función Ejecutiva
Componentes cognitivos Flexibilidad cognitiva/mental Atención voluntaria Regulación emocional Memoria Operativa Planeación/Organización Autocontrol/automonitoreo Tiempo de reproducción Metacognición Resolución de problemas Componentes conductuales Inhibición comportamental Flexibilidad Conductual Iniciativa Organización de materiales Cognición social Concentración Monitoreo Andrés Ramírez
7 Componente cognitivo - Atención voluntaria
TIPOS DE ATENCIÓN Atención sostenida Atención dividida Atención selectiva Atención voluntaria Andrés Ramírez
8 Componente cognitivo - Atención voluntaria
Es la dirección y selectividad de un proceso mental, además es una orientación (concentración mental) hacia una tarea y la inhibición de las actividades competidoras. Andrés Ramírez
9 Componente cognitivo - Atención voluntaria
Esta atención es la responsable de recuperar los elementos esenciales del estimulo que nos llega, de hacer selecciones entre los posibles movimientos que debemos hacer y entre todas las huellas almacenadas en nuestra memoria. Andrés Ramírez
10 Componente cognitivo – conductual Flexibilidad mental
Se designa como la capacidad de adaptar las elecciones a las contingencias. Andrés Ramírez
11 Componente cognitivo – conductual Flexibilidad mental
El lóbulo frontal controla un sistema atencional de supervisión que modula el nivel de activación de esquemas de acción competitivos seleccionados por un plan directivo, de esta manera evita la distractibilidad, inhibiendo esquemas parásitos y la perseveración e inhibiendo esquemas dominantes, lo cual permite la flexibilidad mental (Shallice, 1988). Andrés Ramírez
12 Componente cognitivo Planeación/organización
Es la capacidad de iniciar y llevar a cabo patrones de conducta dirigidos a una meta, mediante la ejecución de secuencias de respuestas planeadas, elaboración de estrategias o establecimiento de medios y fines. Andrés Ramírez
13 Componente cognitivo Planeación/organización
Se puede decir que la planificación es (Stuss & Benson, 1986): La organización de la secuencia de pasos necesarios para llevar a cabo una acción con un fin determinado. Ser capaz de conceptuar cambios en las circunstancias y de concebir alternativas posibles. Realizar elecciones. Capacidad prospectiva o de prever las consecuencias de las elecciones y decisiones que se toman y cómo esto modificará la conducta del individuo. Andrés Ramírez
14 Componente conductual – Organización de materiales
Es un proceso que se presenta posterior a la planeación y/o organización mental. Es llevar a cabo el acto de organizar de manera secuencial cometiendo el mínimo de errores. Andrés Ramírez
15 Componente conductual- Monitoreo
Chequeo de trabajo. Evaluar mis conductas durante y después de lograr un objetivo. Andrés Ramírez
16 Componente Cognitivo – Autocontrol/automonitoreo
Es la autorregulación de la conducta en respuesta a las contingencias del medio. Rastreo de los efectos (+) o (-) que mi conducta tiene sobre los demás y sobre mi mismo. Andrés Ramírez
17 Componente conductual – Inhibición comportamental
18 Componente conductual – Inhibición comportamental
El control inhibitorio implica inhibir la respuesta inicial que debe darse a un evento; es decir retardar la respuesta para dar tiempo a la decisión que va a tomarse, o controlar la interferencia de otras respuestas más automáticas o cognitivamente dominantes antes de tomar la decisión final (Lezak, 1995). Andrés Ramírez
19 Componente conductual – Inhibición comportamental
Barkley (1997) hizo una distinción de tres procesos de inhibición interrelacionados: Inhibición de las respuestas impulsivas. Suspensión de una respuesta. Control de interferencia. Andrés Ramírez
20 Componente conductual- Concentración
Es la inhibición de la información irrelevante y focalización de la información relevante con mantenimiento de esta por períodos prolongados (Roselli, Ardila, Pineda & Lopera, 1997). Andrés Ramírez
21 Componente cognitivo – Memoria operativa (de trabajo)
El término memoria de trabajo se refiere a un sistema cerebral que proporciona almacenamiento temporal para ejecutar funciones cognitivas complejas. Andrés Ramírez
22 Componente cognitivo – Memoria operativa (de trabajo)
Puede dividirse en tres subcomponentes (Baddeley, 1992): El central ejecutivo, que es un sistema de control atencional Dos subsistemas encadenados: La pizarra visoespacial - permite manipular las imágenes visuales. El retén fonológico o articulatorio, que almacena y repasa la información basada en el lenguaje. Andrés Ramírez
23 Componente cognitivo – Memoria operativa (de trabajo)
Es un componente importante como prerrequisito para la planeación, selección de acciones, y la regulación de la acción, igualmente, es una unidad multifuncional que se incluye en una responsabilidad central de la función ejecutiva, para el control y la regulación del proceso cognitivo (Baddeley, 1990, 1996). Andrés Ramírez
24 Componente cognitivo- Tiempo de reproducción
Es el orden y seguimiento temporal (factor secuenciador temporal) de los hechos recientes o de patrones secuenciales (leer, escribir, sucesión de actos motores, etc.) (Gil, 2001; Ortiz & Vila, 1987). Andrés Ramírez
25 Componente conductual- Iniciativa
Es el placer de exigirse y ponerse a prueba en tareas progresivamente más exigentes, se refiere a la capacidad de hacerse cargo de los problemas y de ejercer control sobre ellos (Cáceres; Fontecilla & Kotliarenco, 1997). Andrés Ramírez
26 Componente cognitivo – Control emocional
Existen seis emociones básicas: Miedo Rabia Sorpresa Disgusto Alegría Tristeza Andrés Ramírez
27 Componente cognitivo – Control emocional
6 Emociones básicas: 42 músculos faciales para expresarlas. Miedo Alegría Tristeza Rabia Disgusto Sorpresa Andrés Ramírez
28 Componente cognitivo – Control emocional
29 Componente cognitivo – Control emocional
Modular o controlar respuestas emocionales cuando la situación excede nuestras capacidades (T. Frustración) Andrés Ramírez
30 Componente cognitivo- Metacognición
Se refiere a cualquier conocimiento o proceso cognitivo que monitorea o controla la cognición, es el uso de las habilidades cognitivas en términos de planeación, organización y manejo del tiempo y del espacio. Andrés Ramírez
31 Componente cognitivo- Metacognición
La regulación metacognitiva se activa durante la resolución de conflictos, corrección de errores, regulación emocional, atención y control inhibitorio (Fernández, Baird & Posner, 2000). Andrés Ramírez
32 Componente cognitivo/conductual- Resolución de problemas
La resolución de problemas ilustra y resume la activación de procesos organizados electivamente por el lóbulo frontal. Andrés Ramírez
33 Componente cognitivo/conductual- Resolución de problemas
Los problemas designan las cuestiones a resolver que conllevan un resultado desconocido, que se debe encontrar a partir de ciertos datos, o por el método para obtener un resultado supuestamente conocido. Andrés Ramírez
34 Componente cognitivo/conductual- Resolución de problemas
Todo problema necesita por lo tanto (Gil, 2001): Interés del individuo interrogado y focalización de su atención. Análisis de los datos del problema. Establecimiento de una estrategia o programa. Ejecución controlada de ese programa, sostenido por la memoria prospectiva y evaluación del resultado. Andrés Ramírez
35 Componente conductual – Cognición social
36 COGNICIÓN SOCIAL Resiliencia: Habilidades, destrezas, conocimiento e insight, que se acumula con el tiempo a medida que las personas luchan por levantarse de la adversidad y afrontar retos (Garmezy, 1994). Andrés Ramírez
37 Creatividad. Capacidad de inventar, de generar, de producir algo que antes no existía, imponer orden y belleza en las experiencias dolorosas y un propósito a las situaciones de dificultad y caos. (Cáceres; Fontecilla & Kotliarenco, 1997). Humor. Capacidad de encontrar lo cómico en la tragedia; se mezclan el absurdo y el horror en lo risible de esta combinación. (Cáceres; Fontecilla & Kotliarenco, 1997). Andrés Ramírez
38 Independencia. Capacidad de establecer límites entre uno mismo y los ambientes adversos; alude a la capacidad de mantener una sana distancia emocional y física, sin llegar al aislamiento. (Cáceres; Fontecilla & Kotliarenco, 1997). Interacción. Habilidad para establecer lazos íntimos y satisfactorios con otras personas, a fin de balancear la propia necesidad de empatía y aptitud para brindarse a otros. (Cáceres; Fontecilla & Kotliarenco, 1997). Andrés Ramírez
39 Introspección. Capacidad de comprenderse a sí mismo y a los otros
Introspección. Capacidad de comprenderse a sí mismo y a los otros. Evaluación de las experiencias de forma reflexiva, activa y personal, con aceptación de las dificultades sin culpabilizar a los demás. (Cáceres; Fontecilla & Kotliarenco, 1997). Moralidad. Actividad de una conciencia informada; es el deseo de una vida personal satisfactoria, amplia y con riqueza interior. Se refiere a la conciencia moral, a la capacidad de comprometerse con valores y de discriminar entre lo bueno y lo malo. (Cáceres; Fontecilla & Kotliarenco, 1997). Pensamiento crítico. Capacidad de hacer un cuestionamiento de su realidad y asumir una posición crítica frente a la vida. (Werner, 1992). Andrés Ramírez
40 Desarrollo resiliente del comportamiento
Controlar respuestas impulsivas Inhibir conductas incompatibles Ajuste o plasticidad conductual Comportamiento proactivo SOPORTE DE NUESTRO COMPORTAMIENTO INTELIGENTE Dirección de la conducta Verifica ejecuciones Advierte efectos (+) ó (-) Supervisión general de la conducta Andrés Ramírez
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La persona no es lo que sabe, Sino lo que sabe pensar para hacer.

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