Source: http://revista.fateclins.edu.br/recite/sumario.xhtml
Timestamp: 2019-01-16 19:25:10+00:00

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Artigo 1: O TÉCNICO EM SERVIÇOS JURÍDICOS E SUA CONTRIBUIÇÃO NA PROTEÇÃO DA MULHER
Área de Conhecimento: Fundamentos e Pesquisa em Gestão
Autores: JULIANA DA S. T. PEREIRA; JUSSARA TAVARES
Contato Autores: juliana.cardoso10@etec.sp.gov.br; e212dir@cps.sp.gov.br
Esse trabalho apresenta um relato da experiência dos alunos e professora da Escola Técnica Estadual Marinês Teodoro de Freitas Almeida, no município de Novo Horizonte, Estado de São Paulo, Brasil. O projeto denominado “O Técnico em Serviços Jurídicos e sua Contribuição na Proteção da Mulher” fora desenvolvido a partir do evento “ESCOLA ABERTA”, iniciativa da equipe gestora em “abrir” a ETECara a comunidade para demonstrar parte de suas atividades práticas. O trabalho em questão visa promover a reflexão sobre a violência contra a mulher e a Lei Maria da Penha, abrindo espaço para destacar a formação profissional dos alunos junto à comunidade, nesse caso específico do curso Técnico em Serviços Jurídicos, e contribuindo para o desenvolvimento de uma cultura voltada para a promoção dos Direitos Humanos.
Palavras-chave:Escola Aberta.; Tecnico em Serviços Juridicos. ; Violência contra a mulher.
Artigo 2: O PAPEL DO GESTOR FINANCEIRO NA ADMINISTRAÇÃO DOS CUSTOS – AS ETAPAS DA UTILIZAÇÃO DO MARK-UP DIVISOR COMO FERRAMENTA DE CÁLCULO DO PREÇO DE VENDA EM MICRO E PEQUENAS EMPRESAS
Autores: REINALDO DE OLIVEIRA NOCCHI; EDUARDO DE LIMA SILVA; RICARDO ALEXANDRE BORGES TEOTÔNIO; ANTONIO COSTA DA SILVA; FÁBIO ZIMERMANN
Contato Autores: reinaldonocchi@hotmail.com; e_eduardosilva@hotmail.com; ricardoaborges@gmail.com; cantonio13@hotmail.com; fzimermann@ibest.com.br
Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância de o micro e pequeno empresário conhecer a metodologia da formação de preços. Este assunto tem relevância por apresentar a maneira correta do cálculo dos preços de venda, ao adicionar todos os custos diretos, indiretos, os percentuais que a empresa onera em suas vendas e, principalmente, a margem de lucro desejada. Frisa-se que muitos desses empresários acabam vendendo ou colocando suas margens de lucro mediante a uma prática errônea de aplicação de um determinado percentual, que muitas vezes, causa prejuízo. Isto ocorre por não ter conhecimento ou suporte contábil adequado para auxiliá-lo na formação dos preços. Esta pesquisa é de natureza aplicada, com objetivo descritivo e procedimentos técnicos de uma pesquisa totalmente bibliográfica. Seus resultados demonstraram a importância da elaboração correta do preço de venda nas empresas e, principalmente, quanto às tomadas de decisão. Como conclusão os autores orientam e discutem as n
Palavras-chave:Preço de Venda; Mark Up; Custos Fixos; Despesas; Gestão de Custos
Artigo 3: CONCEPÇÕES ACERCA DAS RELAÇÕES ENVOLVENDO AS PRÁTICAS DA GESTÃO ESCOLAR E O USO DE SOFTWARES PARA GESTÃO ESCOLAR.
Área de Conhecimento: Ensino e Aprendizagem em Gestão e Computação
Autores: WILLIAN DOS SANTOS BONFIM
Contato Autores: willianbonfim@yahoo.com.br
A pesquisa busca compreender “as dificuldades” nas práticas de gestão escolar para aqueles funcionários que utilizam ferramentas digitais, bem como estabelecer as relações entre a prática do trabalho do gestor escolar e a dificuldade expressa. Acolhemos os estudos sobre softwares educacionais e objetos virtuais na educação, Ação docente e Ação pedagógica, e ao final, tratamos sobre a formação docente para novas metodologias. A pesquisa bibliográfica contou com 07 artigos da literatura vigente. Após a revisão e o fichamento do conteúdo de relevância para a pesquisa, realizou-se a análise dos mesmos. Assim, é preciso que o corpo gestor, faça-se interessado e capacitado nas atividades e ações que utilizam os softwares e ferramentas digitais. Finalmente, entendemos que as ferramentas digitais para gestão e os softwares em educação, podem ser impactantes para o trabalho do gestor e o uso destas tecnologias deve ser estimulado pelos órgãos competentes, escolas, gestores e educadores.
Palavras-chave:Gestor Escolar; Gestão Educacional; Softwares Educacionais
Artigo 4: SIMULAÇÃO DO PROCESSO LOGÍSTICO DE ENTRADA DE MATÉRIA-PRIMA DE UMA USINA.
Autores: JOAO WELLINGTON HONORATO; RHADLER HERCULANI
Contato Autores: tjwhonorato@gmail.com; herculani@gmail.com
apresenta varios usos de simulaçao
Palavras-chave:cana ; simulacao; arena
Artigo 5: PROFESSOR X EDUCADOR: REFLEXÕES PARA UMA NOVA ABORDAGEM DA APRENDIZAGEM
Autores: ALFREDO TIAGO OLIVEIRA SANTOS
Contato Autores: atiagosantos.professor@gmail.com
O artigo procura analisar que a crise na qual esta imersa a educação, com enfoque que está ligada mais a um formato adotado nos últimos duzentos anos – a educação industrial, em contraponto ao conceito de aprendizagem surgido nas guildas medievais. A fragmentação do saber e a burocratização do sistema instituído transformou os educadores em professores, logo lhes formatou em uma ação que restringe sua habilidade e capacidade de ampliar o saber de seus alunos e lhe retira a visão de um saber ramificado. O educador é assemelhado a um artesão medieval, seu saber está em conhecer todo o processo e em arriscar-se em todas as áreas que busquem completar sua totalidade, já o professor foi sendo enquadrado num modelo de fragmentação do saber e de quanto pode cumprir com tarefas burocráticas.
Palavras-chave:Educador; Professor; Educação Industrial
Artigo 6: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA
Autores: NATASHA YOUNG BUESA
Contato Autores: natybuesa@hotmail.com
Neste trabalho acadêmico desenvolveu-se uma pesquisa exploratório-qualitativa, de caráter bibliográfico tendo como objetivo geral analisar como as histórias em quadrinhos podem ser utilizadas em sala de aula para o ensino do espanhol como língua estrangeira para os alunos do ensino superior. A ideia foi fazer um levantamento sobre as atividades que podem ser aplicadas de forma a facilitar a compreensão textual dos alunos, mediante a leitura das HQs. Foram selecionados exercícios para uso em sala de aula como: empregar os quadrinhos para gerar discussões, criar novos textos e diálogos, analisar conteúdos, identificar personalidades, dentre outras opções. Concluiu-se que as histórias em quadrinhos podem ser usadas para o ensino do espanhol como língua estrangeira no ensino superior de diversas formas, como as descritas acima, sempre com o intuito de facilitar e motivar o aprendizado e aprimorar a leitura.
Palavras-chave:Histórias em Quadrinhos; Ensino do Espanhol; Leitura e Compreensão de Textos; Atividades em Sala de Aula
Artigo 7: UM ESTUDO DO USO DE FERRAMENTAS DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA LOGÍSTICA.
Autores: ROGÉRIO RAMOS DE LIMA; LUIS FERNANDO TERAZZI
Contato Autores: rogeriolima_29@hotmail.com; Luis.terazzi@gmail.com
No processo de evolução dos sistemas de produção e da gestão da cadeia de suprimentos, as empresas que industrializam, armazenam e transportam produtos estão amplificando seus controles, reduzindo seus custos e melhorando a tomada de decisão à medida que adequam um conceito importante para logística, que é o uso de ferramentas de Tecnologia da Informação (TI). O objetivo deste artigo é realizar um estudo das ferramentas de TI Warehouse Management System (WMS), Radio-Frequency Identification (RFID), Eletronic Data Interchange (EDI), Vendor Managed Inventory (VMI) e Transportation Management System (TMS), aplicáveis nos processos logísticos diversos e integrados no Enterprise Resource Planning (ERP). No contexto que estão inseridas de grande concorrência as empresas buscam o controle do fluxo de informações tanto internamente para moldar seus planejamentos e estratégias, bem com externamente com um contato mais próximo do fornecedor e do seu cliente final.
Palavras-chave:Sistemas; Agilidade; Custos; Processos; Controle
Artigo 8: O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Área de Conhecimento: Fundamentos e Pesquisa em Computação
Autores: FERNANDO DANDARO; LIDIANE SILVA NEVES OLIVEIRA; MARIA LUISA CERVI UZUN
Contato Autores: fdandaro@hotmail.com; lidianexoliveira@hotmail.com; malucervi@gmail.com
O presente artigo tem como objetivo discutir a importância da inserção de tecnologias digitais como artifício de contribuição de ensino aprendizagem nas escolas de educação infantil, bem como, a necessidade de melhor preparar professores para o uso dessas tecnologias de forma adequada à realidade escolar. Como procedimento metodológico, para o desenvolvimento desse artigo, foi utilizado o levantamento bibliográfico de caráter exploratório, sobre os assuntos que norteiam o uso de tecnologias nas escolas de educação infantil como forma de obtenção de dados secundários para análise qualitativa. Como resultado foi possível verificar que já se encontram disponíveis na maioria das escolas, itens básicos de tecnologia digital, assegurando assim, que toda criança inserida no ambiente escolar, tenha acesso aos benefícios ocasionados com o uso dessas novas tecnologias.
Palavras-chave:Tecnologias digitais; . Educação Infantil; . Professor; Aprendizagem; , Desenvolvimento
Artigo 9: UMA VISÃO SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DA WEB SEMÂNTICA COMO FERRAMENTAS DE APOIO A APRENDIZAGEM
Autores: RICARDO LEARDINI LOBO; RENAN ALEIXO PAGANATTO
Contato Autores: ricardo.lobo@etec.sp.gov.br; renan.ccn@gmail.com
A web semântica é a extensão da World Wide Web que possibilita o compartilhamento de conteúdo através de aplicações e websites de forma inteligente. Ela pode ser descrita meramente como uma mudança de paradigma natural em nosso uso diário da web mas, acima de tudo, a web semântica envolve muitas pessoas na criação de tecnologias e aplicativos inovadores, que buscam aproximar a inteligência artificial do uso cotidiano. Um dos possíveis usos desta tecnologia é sua aplicação como ferramenta educacional, permitindo ao docente a adoção de novas metodologias de aula. Neste artigo, é demonstrado o resultado obtido com a criação de uma ferramenta que utiliza a tecnologia da web semântica tendo como propósito o auxílio a aulas de educação física, indicando de acordo com dados pessoais qual esporte recomendável para cada aluno.
Palavras-chave:web semântica; educação; Java; inteligência artificial; internet

References: Artigo 2

Artigo 3

Artigo 4

Artigo 5

Artigo 6

Artigo 7

Artigo 8

Artigo 9