Source: http://docplayer.cz/658995-Pedagogicko-psychologicka-poradna-usti-nad-orlici-kralovehradecka-513.html
Timestamp: 2017-07-27 15:06:48+00:00

Document:
Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí, Královéhradecká PDF
Download "Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 513"
1 Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 513 Výroční zpráva/ zpráva o činnosti ŠPZ Školní rok 2013/2014 Zpracovala: PhDr. Petra Novotná Ředitelka PPP ÚO2 Název zařízení: Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 513 Zřizovatel: Ředitel: Zástupce: Pardubický kraj PhDr. Petra Novotná, psycholog, metodik prevence PPP Mgr. Markéta Sychrová, speciální pedagog Sídlo a fakturační adresa: Královéhradecká 513, Ústí nad Orlicí Budovy Pk: Královéhradecká 513, Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 630, Ústí nad Orlicí, Riegrova 2063, Svitavy. IČO: IZO: Datum vystavení zařazení do sítě: Odloučená pracoviště: Žamberk, Nádražní 550 Lanškroun, Dobrovského 630 Vysoké Mýto, Centrum sociálních služeb, Plk. B. Kohouta 914 Polička, Švermova 401 (ZŠ Na Lukách) Moravská Třebová, Dukelská 1310/57 Litomyšl, T. G. Masaryka 1160 Svitavy, Riegrova 2063 www stránky: a telefony: Pracoviště Ústí nad Orlicí: Pracoviště Svitavy: Ředitelka: tel Telefon: pro objednávání klientů na všechna pracoviště Ústecko-Orlicka , po- pá 7:00 15:30 Telefon: pro objednávání klientů na všechna pracoviště Svitavska , po- pá 7:00 15:30 Celotýdenní provoz je pouze na pracovištích v Ústí nad Orlicí a ve Svitavách. Pokud se klienti nemohou dozvonit, dovolat, věnujeme se ostatním klientům, pro objednání je možné využít e- mail. Výroční zpráva 2013 / /213 Charakteristika zařízení PPP se podílí na komplexní péči o zdravý psychický a sociální vývoj dětí a žáků v procesu výchovy a vzdělávání, je součástí výchovně vzdělávací soustavy. Předmětem činnosti je poskytování informační, diagnostické, poradenské a metodické pomoci, v souladu s právními předpisy, zejména se zákonem 561/2004, vyhláškou MŠMT 73/2005, 72/2005 ve znění pozdějších předpisů a příslušnými prováděcími právními předpisy. Pracoviště je pro klienty zcela otevřené, proto není primárně potřeba písemné doporučení jiné organizace. Podkladem pro vyšetření jsou zprávy ze škol a školských zařízeních, které mohou být zpracovány ve formě dotazníku, který je k dispozici na webových stránkách. Velkým problémem zůstává dopravní dostupnost některých částí regionu. Při odborné práci máme na paměti dopravní a finanční možnosti klientů. Jednotlivé konzultace, proto musí být vysoce efektivní. Od ledna 2011 došlo k organizační změně PPP došlo ke sloučení PPP Ústí nad Orlicí s PPP Svitavy, nástupnickou organizací se stala PPP Ústí nad Orlicí. Ve školním roce 2013/2014 byly v PPP ÚO zrušeny organizační útvary a všechna pracoviště podléhají ředitelce PPP. Detašovaná pracoviště PPP se nacházejí v těchto městech: Žamberk, Lanškroun, Vysoké Mýto, Polička, Moravská Třebová, Litomyšl. V průběhu září došlo k přestěhování detašovaného pracoviště v Moravské Třebové do prostor ISŠ Moravská Třebová. V červenci došlo k převodu budovy Speciální střední školy a základní školy, Žamberk od Pardubického kraje Městu Žamberk, se kterým PPP podepsala novou smlouvu o provozování detašovaného pracoviště. PPP je od roku 2007 akreditovaným pracovištěm MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků došlo k obnovení akreditace s platností do roku Součástí PPP je Krajské centrum primární prevence, které je ve zřizovací listině zařízení a plánujeme jeho certifikaci. Popis poskytovaných služeb Diagnostická činnost posuzování schopností, dovedností, osobnostních i dalších předpokladů dítěte, rodinných vztahů, rizikového chování. Poradenská činnost konzultace problému, se kterým klient přichází, příp. další vedení. Terapeutická činnost práce s klientem s cílem dosáhnout pozitivních změn při řešení problémů. Existují různé formy terapie rodinná, skupinová, individuální, vždy se jedná o dlouhodobý proces. Prevence rizikového chování práce se školními kolektivy, aktuální řešení šikany na školách, metodická pomoc při vypracovávání Minimálně preventivních programů a zpracování grantových projektů. Besedy pro rodiče, učitele dle požadavků jednotlivých škol. Metodické vedení vedení výchovných poradců a metodiků prevence, logopedické asistentky v MŠ s integrovanými dětmi pro poruchu řeči. Výčet nabízených činností Individuální a skupinová pedagogicko- psychologická diagnostika, psychologické a speciálně pedagogické poradenství pro děti a rodiče, terapeutická činnost (závislosti, osobní krize, šikana, poruchy příjmu potravy, psychosomatické potíže ), o poradenské a terapeutické vedení rodin v krizi (včetně porozvodové péče), o odborná péče pro děti se specifickými poruchami učení, chování, včetně integrace, na MŠ, ZŠ, SŠ, vřazování dětí do speciálních tříd a škol, Výroční zpráva 2013 / /214 kariérové poradenství, zjišťování předpokladů pro zahájení školní docházky. metodické vedení logopedických asistentek, návštěvy školských zařízení, preventivní programy, konzultace péče o nadané děti, žáky a studenty, organizace seminářů, přednášek pro učitele a rodiče, spolupráce se sociálními odbory MÚ, s lékaři a Policií ČR, aj., zajišťování odborné praxe studentů VŠ a VOŠ, metodické vedení výchovných poradců a metodiků prevence a učitelů, poradenská a supervizní činnost pro učitele a ředitele škol, VTI metoda videotréninku interakcí ve školách a v rodinách, Programy pro děti s ADHD, grafomotorickými obtížemi, specifickými poruchami učení (SPU), K vyšetření rodiče nepotřebují žádné doporučení. Od zákonných zástupců či zletilých klientů je vyžádán souhlas s vyšetřením a žádost o vyšetření. Zákonní zástupci jsou požádáni o vyjádření školy, pokud se jedná o školní problematiku. Pedagogové mohou pro tyto účel využívat dotazníky umístěné na webových stránkách. Vyšetření probíhají převážně individuálně. Pracujeme také s celou rodinou nebo je možné společné setkání učitelů, rodičů, dítěte a odborných pracovníků PPP popř. dalších odborníků. Jedna konzultace probíhá cca 1,5 2 hodiny s ohledem na věk dítěte a jeho možnosti. S výsledky je zákonný zástupce či zletilý klient seznámen osobně po vyšetření, kde se vyjádří, zda s nimi souhlasí a zda jim rozumí. Výsledky z vyšetření jsou důvěrné. Výsledkem z vyšetření pokud, to odborný pracovník shledá jako prospěšné, je zpráva z vyšetření a doporučení pro školy a školská zařízení. Zpráva a doporučení jsou předány zákonným zástupcům nebo zletilému žákovi, kteří je předávají do školy. Zákonní zástupci a žáci se vyjadřují, zda souhlasí, či nesouhlasí s doporučeními, která jsou škole předkládána. Škole lze zaslat zprávu z vyšetření dítěte, žáka či studenta pouze s písemným souhlasem jeho zákonných zástupců popř. zletilého studenta. viz. Zákon o ochraně osobních dat a Zákon o svobodném přístupu k informacím a zasláním tohoto vyjádření do PPP. Cílová skupina: děti, žáci a studenti SŠ a VOŠ do 26 let. PROGRAMY NABÍZENÉ PRO RODIČE A DĚTI KUPOZ - preventivní program na zlepšení pozornosti pro děti od 8 do 12 let. zlepšuje pozornost, soustředění, rozvíjí se pracovní návyky, sluchové a zrakové vnímání. Je vhodný především pro děti s ADHD (LMD), specifickými poruchami učení, děti s pomalým osobnostním tempem, děti neurotické. KUPREV - primárně preventivní program pro děti od 4 do 8 let. U dětí upevňuje režim, rytmus, zlepšuje pozornost, rozvíjí se pracovní návyky, jemná motorika, sluchové a zrakové vnímání. Vhodný je především pro děti, jejichž chování by v budoucnu mohlo být označováno jako poruchové. Program rozvíjí orientaci, která je vždy nutným předpokladem k zvládnutí jakékoliv situace. HYPO primárně preventivní program pro děti od 4 do 8 let. Program je určen pro děti s ADHD - u dětí se zlepšuje pozornost, sluchová a zraková paměť, adaptace, pracovní návyky, jemná motorika. GRAFOMOTORICKÝ kurz program na rozvoj hrubé a jemné motoriky a grafomotoriky, sluchového a zrakového vnímání, paměti, časové a prostorové orientace, ních představ apod. cílem programu je podpora připravenosti před zahájením školní docházky. REEDUKAČNÍ kurz - ( náprava a rozvoj čtení a psaní). pro žáky 3. a 4. tříd s SPU. Cílem je pomoci a usnadnit dětem zvládnutí čtení a psaní. Výroční zpráva 2013 / /215 Vhodný je především pro děti specifickými poruchami učení SPU dyslexie, dysgrafie, dysortografie, děti s LMD, děti s pomalým osobnostním tempem. Činnosti probíhají v prostorách PPP budova Metodicko-vzdělávacího střediska, Královéhradecká 630 Ústí nad Orlicí. REALIZOVANÉ PROGRAMY PRO ŠKOLY I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í CENTRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE - CZ.1.07/1.2.13/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky V rámci udržitelnosti projektu Centrum primární prevence, ESF OPVK nabízí PPP realizaci programů pro třídní kolektivy: Preventivní program Stonožka je určen pro žáky tříd preventivní program zaměřený na prevenci rizikového chování cíl programu: posílení postoje žáků k zdravému životnímu stylu a zmapování aktuálních vztahů v třídním kolektivu doba trvání programu je minut realizátor: dvojice lektorů Preventivní program Krok za krokem je určen pro žáky 5. tříd základních škol preventivní program zaměřený na prevenci sociálně patologických jevů obecně, posílení postojů žáků k zdravému životnímu stylu a zmapování aktuálních vztahů v třídním kolektivu cíl programu: posílení postoje žáků k zdravému životnímu stylu a zmapování aktuálních vztahů v třídním kolektivu doba trvání programu je minut realizátor: dvojice lektorů Interaktivní programy pro žáky 2. stupně základních škol Typy programů: SORAD program zaměřený na zmapování vzájemných vztahů v třídním kolektivu pomocí dotazníku cíl programu: za pomoci sociometrického šetření diagnostikovat vztahy v daném třídním kolektivu a poskytnout pedagogům informace o tom, jak se třídou nadále pracovat doba trvání programu: 2 vyučovací hodiny realizátor: dvojice lektorů 2. Vrstevnický program program zaměřený na nastavení pozitivních vztahů v třídním kolektivu Výroční zpráva 2013 / /216 cíl programu: podpora zdravého klimatu ve třídě, předcházení rizikovému chování v rámci kolektivu doba trvání programu: 2 vyučovací hodiny realizátor: dvojice lektorů 3. Šikana práce se sociálními vztahy v třídním kolektivu, kdy jsou tyto vztahy narušeny cíl programu: změnit sociální vztahy tak, aby byly odstraněny nežádoucí projevy v chování a vzájemných vztazích mezi žáky doba trvání programu: 2 vyučovací hodiny realizátor: dvojice lektorů 4. Adaptační program pro nově vzniklé kolektivy cíl programu: pomoci žákům vzájemně se poznat, stanovit jasná pravidla, která je třeba dodržovat a nastavit zdravé sociální vztahy. Třídní učitel má možnost své žáky lépe poznat a vidět svoji třídu z jiného úhlu. doba trvání programu: minut realizátor: dvojice lektorů Typ programu určí lektor po zhodnocení objednávky školy. V jednom třídním kolektivu může proběhnout několik interaktivních programů. Interaktivní programy pro studenty všech typů středních škol, gymnázií a učilišť SORAD program zaměřený na zmapování vzájemných vztahů v třídním kolektivu pomocí dotazníku cíl programu: za pomoci sociometrického šetření diagnostikovat vztahy v daném třídním kolektivu a poskytnout pedagogům informace o tom, jak se třídou nadále pracovat doba trvání programu: 2 vyučovací hodiny realizátor: dvojice lektorů 2. Vrstevnický program program zaměřený na nastavení pozitivních vztahů v třídním kolektivu cíl programu: podpora zdravého klimatu ve třídě, předcházení rizikovému chování v rámci kolektivu doba trvání programu: 2 vyučovací hodiny realizátor: dvojice lektorů 3. Šikana práce se sociálními vztahy v třídním kolektivu, kdy jsou tyto vztahy narušeny cíl programu: změnit sociální vztahy tak, aby byly odstraněny nežádoucí projevy v chování a vzájemných vztazích mezi žáky doba trvání programu: 2 vyučovací hodiny realizátor: dvojice lektorů 4. Adaptační program pro nově vzniklé kolektivy cíl programu: pomoci žákům vzájemně se poznat, stanovit jasná pravidla, která je třeba dodržovat a nastavit zdravé sociální vztahy. Třídní učitel má možnost své žáky lépe poznat a vidět svoji třídu z jiného úhlu. Výroční zpráva 2013 / /217 doba trvání programu: minut realizátor: dvojice lektorů Typ programu určí lektor po zhodnocení objednávky školy. V jednom třídním kolektivu může proběhnout několik interaktivních programů. Postup při objednávání programu: viz. Škola uzavírá Dohodu o realizaci preventivních programů s PPP platnou po dobu trvání projektu. Pro každý realizovaný program je nutná objednávka preventivního programu. Programy probíhají ve školách a školských zařízeních. Aktuální formuláře dohoda o spolupráci, souhlas zákonných zástupců pro žáky, objednávka programu viz. Seznam navštívených škol 2013/14 S PROGRAMY PRIMÁRNÍ PREVENCE ZŠ ZŠP G SŠ ZŠ Bystré Speciální ZŠ, MŠ a Gymnázium Ústí nad OA Pardubice PrŠ Ústí nad Orlicí Orlicí ZŠ Česká Třebová, Nádražní Speciální ZŠ Vysoké Gymnázium Žam- OA a SOŠ Cr Choceň Mýto berk ZŠ Dolní Čermná Speciální ZŠ, MŠ a PrŠ Moravská Třebová SŠ obchodní a služeb Polička ZŠ Dolní Dobrouč Speciální SŠ a ZŠ Žamberk SŠ zemědělská a veterinární Dolní Třešňovec, Lanškroun ZŠ Dolní Libchavy SZŠ Bystré SŠ zahradnická a technická Litomyšl ZŠ Dolní Roveň ZŠ Dolní Újezd ZŠ Horní Ředice ZŠ Choceň, Sv. Čecha ZŠ Jevíčko ZŠ Klášterec nad Orlicí ZŠ Králíky ZŠ Kunčina ZŠ Květná ZŠ Lanškroun, Dobrovského ZŠ Lanškroun, A. Jiráska ZŠ Lanškroun, B. Smetany ZŠ Letohrad, Komenského ZŠ Letohrad, U Dvora ZŠ Litomyšl, U Školek ZŠ Litomyšl, Zámecká ZŠ Lubná - Sebranice ZŠ Moravská Třebová, Výroční zpráva 2013 / /218 Palackého ZŠ Morašice ZŠ Opatov ZŠ Polička, Masarykova ZŠ Sezemice ZŠ Svitavy, Nám. Míru ZŠ Svitavy, Riegrova ZŠ Svitavy, Sokolovská ZŠ Svitavy, T. G. Masaryka ZŠ Tatenice ZŠ Ústí nad Orlicí, Bratří Čapků ZŠ Ústí nad Orlicí, Komenského ZŠ Žamberk, 28. října ZŠ Žamberk, Nádražní Celkem 36 Celkem 5 Celkem 2 Celkem 5 CELKEM 48 SPOLUPRACUJÍCÍCH ŠKOL Počet tříd, ve kterých byl realizován program primární prevence Základní školy Střední školy Základní školy praktické Gymnázia Mateřské školy a speciální V jedné třídě mohly proběhnout až 4 programy, proto navštívených tříd a programů je rozdílné číslo.. Počet realizovaných programů a přítomných žáků Typ programu Počet programů Počet přítomných žáků Preventivní program Krok za krokem Interaktivní program pro ZŠ - 1. SORAD Interaktivní program pro ZŠ - 2. Vrstevnický Interaktivní program pro ZŠ - 3. Šikana Interaktivní program pro ZŠ - 4. Adaptační Interaktivní program pro SŠ - 1. SORAD Interaktivní program pro SŠ - 2. Vrstevnický Interaktivní program pro SŠ - 3. Šikana 4 94 Interaktivní program pro SŠ - 4. Adaptační Preventivní program pro ZŠ Stonožka Preventivní program prevence rasismu a xenofobie 1 14 Celkem Výroční zpráva 2013 / /219 REALIZOVANÉ METODICKÉ VEDENÍ metodické vedení výchovných poradců a školních metodiků prevence Pravidelně organizujeme setkávání výchovných poradců a metodiků prevence. Průběžně zajišťujeme řešení aktuálních otázek regionu, nabízíme vzdělávání ve spolupráci s CCV Pardubického kraje a s odborníky z regionu, zajišťujeme servis legislativních aktualit v oblasti výchovného poradenství a prevence sociálně-patologických jevů. Cílová skupina: Výchovní poradci, školní metodici prevence MŠ, ZŠ, SŠ a gymnázií. cíl: vzájemné zprostředkování informací, supervize, případové studie místo: PPP, školy, Běleč nad Orlicí, PPP Ústí nad Orlicí. Proběhla tři dvoudenní setkání metodiků prevence a jedno jednodenní setkání pro výchovné poradce a to v termínech: /výchovní poradci - PPP Ústí nad Orlicí, , , /metodici prevence/- tábor JAK Běleč nad Orlicí. Metodické vedení pedagogických pracovníků všech typů škol a šk. zařízení Průběžně probíhají konzultace s pedagogickými pracovníky všech typů školských zařízení, zajišťujeme jejich provázení při integraci dítěte a při zajišťování podpůrných opatření pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami. Realizujme individuální práci na školách (návštěva školských zařízení, práce v týmu řešení problémů pomocí všech zúčastněných učitelů, návštěva rodičovských schůzek pro objasnění potřeb dítěte. Vždy zdůrazňujeme princip partnerství při zajištění podpůrných a vyrovnávacích opatření. Zajišťujeme rovněž mediaci pro školy při komunikaci se zákonnými zástupci. Objasňujeme principy poradenské práce pro skupiny učitelů, učitelské sbory. Zajišťujeme také metodickou pomoc učitelům pomoci metody VTI (vytváření konkrétního plánu pomoci pro dítě přímo učitelem, využívání videokamery a práce s pozitivní zpětnou vazbou). cílová skupina: pedagogičtí pracovníci všech typů školských zařízení Ústecko-Orlicka a Svitavska. Přehled uskutečněných besed a seminářů pořádaných pracovníky Pro metodiky prevence 4 Pro výchovné poradce 2 Pro učitelky MŠ a rodiče 3 Pro učitele ZŠ 8 Pro učitele SŠ 1 Profesní volba 0 Další instituce 1 Pro klienty PPP 1 Besedy a semináře vedli: PhDr. Petra Novotná, Mgr. Markéta Sychrová, Mgr. Edita Hrdinová, Mgr. Libor Škoda, Mgr. Kamila Očadlíková, PhDr. Marcela Hrazdirová.Mgr. Vlasta Tvrdíková. Realizované stáže v PPP Stáž je uskutečňována studenty oborů psychologie, speciální pedagogika, výchovné poradenství a sociální práce. Počet uskutečněných stáží 11 Studenti SŠ a VOŠ 1 Výroční zpráva 2013 / /2110 Studenti VŠ 9 Ostatní 1 Počty klientů, kterým byla ve šk. roce 2013/14 poskytnuta péče Kategorie třídění Celkem komentář Individuální vyšetření 4050 POČET vyšetřených KLIENTŮ Skupinové vyšetření 4608 POČET vyšetřených KLIENTŮ CELKOVĚ PROŠLO VY ŠETŘENÍM Počet vyšetřených žáků se zdravotním postižením (dělení dle typu škol): MŠ 245 ZŠ 1593 SŠ, SOU, OU, VOŠ, KON- 70 ZERVATOŘE Celkem: 1908 Počet odeslaných zpráv 4400 z toho doporučení k integraci 319 Typy vyšetření Školní zralost: 453 Doporučen OŠD 296 Výukové problémy: 2457 Výchovné problémy 810 Kariérové poradenství 330 Ostatní 4608 Vztahové problémy, porozvodové problémy, skupinová vyšetření ve školách, problémy s řečí u předškolních dětí Individuální a skupinové programy pro děti KUPOZ 0 BON DÉPART 0 Reedukační program SPU 4 Rozvíjející kurs pro předškolní děti 3 Depistáže 5 Hamet Počty vyšetření Celkem Počet všech vyšetření Individuálních 4050 Počet všech vyšetření skupinových 4608 Počet všech vyšetření celkem 8658 Výroční zpráva 2013 / /2111 Proces evaluace v PPP Pro potřeby evaluace v PPP UO byl vytvořen evaluační dotazník. Dotazník je předkládán ve dvou obsahově shodných formách pro děti od 6. třídy výše a pro rodiče. Obě formy se liší pouze grafickým zpracováním. Rozsah dotazníku je jedna strana A4. Dotazníky byly pro snazší identifikaci označeny identifikační značkou pracovníka. Jako hodnotící období byly stanoveny dva měsíce v roce (květen a listopad), kdy evaluace prostřednictvím výše uvedených dotazníků probíhala. Tyto měsíce byly označeny jako Měsíce evaluace. Dotazník byl předán klientům tím odborným pracovníkem, u kterého proběhla konzultace nebo vyšetření. Klienti vhodili vyplněný dotazník do schránky k tomu určené. Tato schránka byla přístupná pouze vedení poradny, které provádělo analýzu a vyhodnocení. Následně proběhla zpětná vazba jednotlivým pracovníkům poradny. V případě, že se klienti odmítli účastnit procesu evaluace, poskytnutý dotazník odmítli či znehodnotili. Dotazník byl zadáván na všech pracovištích PPP. HODNOTÍCÍ DOTAZNÍK - děti- podzim 2013 OTÁZKA PPP Ústí nad Orlicí a Svitavy Jaká potíž tě do poradny přivedla? výukové potíže ČJ, MT, psaní výchovné problémy logopedie jiné profesní orientace Kdo je autorem myšlenky jít do poradny? rodiče já škola lékař policie soud soc.pra covník jiný Jak jsi byl(a) ý(á) s průběhem návštěvy? Jaký byl přístup pracovníka s nímž jste byl(a) v kontaktu? velmi spíše spíše vstřícný vstřícný neutrální odmítavý 45 3 spíše ne ne Výroční zpráva 2013 / /2112 Pomohla ti návštěva poradny? Chceš nám ještě něco sdělit? bez odpovědi ne ne, čekal(a) ano jsem něco jiného dosud je brzy na hodnocení poděkování osobní vyjádření OTÁZKA HODNOTÍCÍ DOTAZNÍK -dospělí - podzim 2013 PPP Ústí nad Orlicí a Svitavy Jaká potíž Vás do poradny přivedla? výukové potížě, čtení psaníčj,mt výchovné problémy logopedie jiné profesní orientace Kdo je autorem myšlenky jít do poradny? my rodiče naše dítě škola lékař policie soud soc. pracovník jiný Jak jste byl(a) ý(á) s průběhem návštěvy? velmi spíše spíše ne ne Jaký byl přístup pracovníka s nímž jste byl(a) v kontaktu? spíše vstřícný vstřícný neutrální odmítavý 92 8 Pomohla Vám návštěva poradny? dosud je brzy na ano hodnocení ne, čekal(a) jsem něco jiného Chcete nám ještě něco sdělit? bez odpovědi osobní ne poděkování vyjádření Výroční zpráva 2013 / /2113 učení Hodnotící dotazník - děti - jaro 2014 PPP Ústí nad Orlicí a Svitavy chování Otázka Jaká potíž tě do poradny přivedla? logopedie profesní orientace Kdo je autorem myšlenky jít do poradny? jiné rodiče já škola lékař policie soud Jak jsi byl(a) ý(á) s průběhem návštěvy? velmi spíše Jaký byl přístup pracovníka? vstřícný spíše vstřícný 20 2 Pomohla ti návštěva poradny? ano ne, čekal(a) jsem něco jiného neutrální odmítavý dosud je brzy na hodnocení Chceš nám ještě něco sdělit? bez odpovědi ne osobní vyjádření děkuji za pěkný přístup spíše ne ne soc. pracovník někdo jiný Otázka Jaká potíž vás do poradny přivedla? Hodnotící dotazník - dospělí -jaro 2014 PPP Ústí nad Orlicí a Svitavy učení chování logopedie školní zralost profesní orientace Kdo je autorem myšlenky jít do poradny? my rodiče jiné naše dítě škola lékař policie soud soc. pracovník Jak jste byl(a) ý(á) s průběhem návštěvy? velmi spíše spíše ne ne někdo jiný Výroční zpráva 2013 / /2114 Jaký byl přístup pracovníka? vstřícný spíše vstřícný Pomohla vám návštěva poradny? ano ne, čekal(a) jsem něco jiného neutrální dosud je brzy na hodnocení Chcete nám ještě něco sdělit? ne bez odpovědi poděkování odmítavý osobní vyjádření PROCENTUÁLNÍ POROVNÁNÍ listopad 2013 a květen 2014 HODNOTÍCÍ DOTAZNÍK DĚTI PROCENTUÁLNÍ POROVNÁNÍ děti - podzim 2013/jaro 2014 PPP Ústí nad Orlicí a Svitavy Jaká potíž tě do poradny přivedla? učení chování logopedie profesní orientace jiné 92%-82% 2%-4,5% 2%-0 4%-13,5% Kdo je autorem myšlenky jít do poradny? Jak jsi byl(a) ý(á) s průběhem návštěvy? Jaký byl přístup pracovníka? Pomohla ti návštěva poradny? rodiče já škola lékař policie soud soc. pracovník 62,5%- 54,5% velmi spíše ne 64,5%- 82% vstřícný 93,75%- 91% ano 87,5%- 73% 6,25%-0 spíše 16,7%- 9% spíše vstřícný 6,25%- 9% ne, čekal(a) jsem něco jiného 2%-4,5% 29,25%- 45,5% 18,8%-9% neutrální dosud je brzy na hodnocení 10,5%- 22,5% odmítavý ne někdo jiný 2%-0 Výroční zpráva 2013 / /2115 Chceš nám ještě něco sdělit? bez odpovědi ne osobní vyjádření děkuji za pěkný přístup 70,8%- 63,6% 25%-9% 2,1%-0 2,1%- 27,4% PROCENTUÁLNÍ POROVNÁNÍ listopad 2013 a květen 2014 HODNOTÍCÍ DOTAZNÍK DOSPĚLÍ PROCENTUÁLNÍ POROVNÁNÍ dospělí-podzim 2013/jaro 2014 PPP Ústí nad Orlicí a Svitavy Jaká potíž vás do poradny přivedla? Kdo je autorem myšlenky jít do poradny? Jak jste byl(a) ý(á) s průběhem návštěvy? Jaký byl přístup pracovníka? Pomohla vám návštěva poradny? Chcete nám ještě něco sdělit? učení chování logopedie školní zralost 82%- 50,% my rodiče soc. pracovník 65%- 61,4% velmi spíše ne 75%- 80,7% vstřícný 92%- 96,7% ano 79%- 84,7% 12%- 5,3% profesní orientace 4%-3,3% 0%-33,1% 0-0,7% jiné 2%- 7,3% naše dítě škola lékař policie soud někdo jiný 1%-0 33%-33,3% 1%-3,3% 0-2% spíše 20%- 15,3% spíše vstřícný 8%-3,3% ne, čekal(a) jsem něco jiného 5%-4% neutrální dosud je brzy na hodnocení 0 21%-17,3% ne poděkování odmítavý osobní vyjádření bez odpovědi 73%- 78,7% 19%-8% 2%-4% 6%-9,3% ne Výroční zpráva 2013 / /2116 Z výše uvedených výsledků vyplývá ost klientů s poskytovanou službou. Nejčastěji se do PPP objednávají sami rodiče. Ve výsledcích za období zima 2013 a jaro 2014 nejsou výrazné rozdíly, kromě položky v dotazníku pro dospělé období jaro, kdy probíhají vyšetření školní zralosti, které se na podzim nerealizují. V položce osti pro děti (tedy žáky od 6. třídy základní školy) je mírné zvýšení položky zaměřené na očekávání dětí, týká se otázky jak jste i? Odpověď -dosud je brzo na hodnocení (nárůst z 10,5% na 22,5%) a ne- čekal jsem něco jiného (nárůst z 2,0% na 4,5% ). Výsledkem hodnocení je opatření, kdy odborní pracovníci budou věnovat větší pozornost vyjednávání zakázky s dětmi tedy co jim naše služba může poskytnout a co nikoliv. Evaluace osti práce se školami: probíhá v rámci dotazníků, které jsou zasílány výchovným poradcům a metodikům prevence a jsou vyhodnocovány v rámci vzdělávacích setkání. Průběžně je reagováno na témata vzdělávání a na připomínky vedoucí ke zkvalitňování našich služeb. Naším cílem je zlepšit komunikaci s učiteli tak, aby poradenské zařízení bylo ze stran učitelů vnímáno jako partner nikoliv jako organizace pro papíry. V mnoha případech se tento cíl daří naplňovat. Hospodaření PPP Ústí nad Orlicí Uvedené údaje odpovídají kalendářnímu roku Přidělené finanční prostředky pro kalendářní rok 2013/Kč: Mzdy OON Odvody FKSP Náhrady nemoc ONIV Kompenzační pomůcky CELKEM PŘÍMÉ Diagnostické nástroje ÚZ Provoz CELKEM ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč Personální zajištění PPP- kalendářní rok 2013 Celkový přepočtený zaměstnanců 22,241 z toho Spec. pedagogové 7,817 Psychologové 8,499 Sociální pracovnice 2 Ostatní 3,925 Objem vyplacených prostředků ,00 Kč Průměrný plat zaměstnanců ,00 Kč Výroční zpráva 2013 / /2117 OON včetně doplňkové činnosti Platy ped. pracovníků Průměrný plat ped. pracovníků Platy neped. pracovníků Průměrný plat neped. pracovníků ,00Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč Ke snížení průměrného platu u pedagogických pracovníků došlo z důvodu navýšení počtu zaměstnanců, do kterého spadají i zaměstnankyně na mateřské dovolené. PhDr. Petra Novotná Vzdělávání pracovníků PPP 2013/14 Organizační aspekty vzdělávání žáků se zdravotním postižením Pracovní faktory vzdělávání dětí a žáků se zdravotním postižením Ředitel koučem Rodinná psychoterapie Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Poradenské dny Seč Typologie osobnosti a probíhá a probíhá PhDr. Petra Kuntová DISMAS Mgr. Lída Jirásková IDS Mgr. Zdeňka Vacková MATERS školní zralost IDS Mgr. Markéta Sychrová MATERS školní zralost Supervizní a koučování výcvik v systemickém probíhá přístupu Mgr. Kamila Očadlíková ADHD u dospívajících a dospělých Diagnostika třídních kolektivů PUP MATERS Mgr. Edita Keprtová Konference FIE Bc. Pavla Hájková Diagnostika třídních kolektivů Konference SPCH Mgr. Jana Klementová Konference SPCH SPU u adolescentů a dospělých Krizová intervence v prostředí školy Všichni pracovníci Supervizní setkání 12 hodin PhDr. Hrazdirová Marcela IDS PPP Brno supervizní setkání Mgr. Křenková Dominika Kurz krizové intervence IES Brno Výroční zpráva 2013 / /2118 Krizová intervence, Brno PUP NÚV Praha Maters NÚV Praha Konference KBT Kroměříž KDS PPP Brno supervizní setkání Mgr. Límová Magda Reedukace matem. dovedností Praha supervizní setkání Mgr. Tvrdíková Vlasta Diagnostika poruch autis. Spektra IDS Olomouc supervizní setkání PaedDr. Zemánková M. Instrument. obohacování FIE 1 Olomouc Instrument. obohacování FIE 1 Olomouc Instrument. obohacování FIE 1 Olomouc supervizní setkání Mgr. Marossyová Petra Diagnostika matem. Schopností NÚV Praha supervizní setkání Mikulajská Marie 1 supervizní setkání Porady pracovníků probíhají každý týden v Ústí nad Orlicí a Svitavách. Je vypracován zápis, který je k dohledání ne serveru PPP. Na poradách dochází k úkolování pracovníků a k vyhodnocování plnění zadávaných úkolů. Porady jsou zároveň místem intervize a metodické pomoci pracovníkům, kterou poskytuje ředitelka a zástupce ředitele. V rámci DVPP je umožněna pracovníkům supervize vedená externím supervizorem jako součást vzdělávání PPP. Kontrolní činnost provádí u odborných pracovníků ředitelka a zástupce ředitelky. Z kontrol je proveden zápis, se kterým je seznámen odborný pracovník, kontrola výstupů je průběžně evidována do Knihy podnětů a připomínek a bezprostředně konzultována s pracovníky. Vzdělávání pracovníků probíhá dle plánu vzdělávání, který vypracovává zástupce ředitelky. Každý pracovník zpracovává 1krát za rok aktualizaci svého individuálního vzdělávacího plánu. Externími službami jsou zajišťovány úklidy na elokovaných pracovištích, správa IT sítě, údržba budovy forma DPP,DPČ, fakturace. Stavební činnost, zvýšení vybavenosti V roce 2013 proběhla na pracovišti v Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 513 oprava balkónu, který začínal být nebezpečný pro kolemjdoucí po chodníku. Oprava byla provedena v celkové výši ,-Kč. Dále proběhla na budově PPP Královéhradecká 630 oprava elektroinstalace dle dokumentace a doplnění přepěťové ochrany v elektroinstalaci v částce ,- Kč. Hospodářský výsledek z hlavní činnosti 2013 Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti 2013 Rezervní fond k ,40 Kč 2.556,65 Kč ,78 Kč Výroční zpráva 2013 / /2119 Ve šk. roce 2013/14 neproběhla inspekce ČŠI. Zjištění ČŠI Kontroly 1. Řádná kontrola odboru majetkového, stavebního řádu a investic, na základě pověření ředitele Krajského úřadu Pardubického kraje Termín kontroly: 23. a 30. října 2013 Složení kontrolního týmu: Mgr. Markéta Zelinková, Ing. Jitka Rejnková Předmět kontroly: kontrola stavu nemovitého majetku a způsob jeho využití, kontrola využívání nemovitého majetku za účelem prověření jeho potřebnosti, kontrola stavu kapacity ubytovacích zařízení, kontrola smluv týkajících se nemovitého majetku (nájemní smlouvy, smlouvy o výpůjčce, smlouvy o zřízení věcného břemene a další), kontrola evidence IS FaMa+, kontrola podkladů pro daň z nemovitosti. Závady, připomínky, opatření: závada: stavba kolny na části pozemku p. p. č. 56/9 v k. ú. Svitavy předměstí není zapsána v evidenci katastru nemovitostí.. připomínka: zakreslení budovy č. p v k. ú. Svitavy předměstí v katastrální mapě, konkrétně její přední část, neodpovídá skutečnosti.. závada: ve smlouvě o výpůjčce nebytových prostor, která je uzavřena s organizací Centrum celoživotního vzdělávání zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Pardubického kraje je chybně uveden pozemek pod budovou č. p 2063 st. p. č. 2919/2, správně má být uveden pozemek st. p. č. 2918/3. Dále v této smlouvě je chybně uvedeno označení smluvních strany. Organizace není pronajímatel, ale půjčitel. 2. Kontrola plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti Termín kontroly: 13. listopadu 2013 Složení kontrolního týmu: Stanislava Němcová, OSSZ Ústí nad Orlicí Předmět kontroly: kontrola povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti od do Závady, připomínky, opatření:. plnění ohlašovacích a oznamovacích povinností bylo porušeno ust. 94 odst. 1 zák. č. 187/2006 Sb., ve znění pozdějších předpisů. v dalším závady nebyly zjištěny Výroční zpráva 2013 / /2120 Zapojení do projektů a grantových programů I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Probíhá udržitelnost následujících projektů: 1. Název projektu: Metodicko-vzdělávací středisko v Ústí nad Orlicí. Operační program: ROP NUTS II Severovýchod, prioritní osa 2: Rozvoj městských a venkovských oblastí, oblast podpory 2.2: Rozvoj měst. Realizován prostřednictvím Pardubického kraje. Celkové výdaje projektu činí ,46 tis. Kč, dotace z Regionální rady činí , 43 Kč (tj. 92,5 % celkových výdajů (85% EU, 7,5% státní roz ČR 2. Název projektu: Centrum primární prevence: doba trvání grantový projekt CZ.1.07/1.2.13/ v rámci globálního grantu CZ.1.07/ (Rovné příležitosti ve vzdělávání v Pardubickém kraji) Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. V rámci tohoto projektu probíhají preventivní programy na školách a vzdělávání metodiků prevence a výchovných poradců celého Pardubického kraje po jednotlivých okresech. 3. Název projektu: Správná volba- Hamet 2: doba trvání grantový projekt CZ.1.07/1.2.13/ v rámci globálního grantu CZ.1.07/ (Rovné příležitosti ve vzdělávání v Pardubickém kraji) Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Hlavním cílem projektu je posílení kariérového poradenství na 20 školách a šk. zařízeních Pardubického kraje. 4. Centrum sociálních služeb Vysoké Mýto spolupráce s Městem Vysoké Mýto radou města jsme byli osloveni v účasti na projektu, který je realizován v rámci projektů EU ROP NUTS II, Severovýchod Rozvoj měst PPP bude mít v prostorách Centra sociálních služeb prostory detašovaného pracoviště PPP aktuálně realizuje tyto projekty: 1. Pilotní ověřování sítě služeb v Pardubickém kraji část 3. Odborné poradenství a diagnostika tzv. minitendry Poskytování služeb specialisty, zejména v oboru psychologie, psychiatrie, psychoterapie, rodinné mediace, speciální pedagogiky a logopedie. Předpokládaná celková hodnota veřejné zakázky pro část 3 je ,- bez DPH. Od začátku roku 2014 do srpna 2014 bylo PPP uskutečněno 5 minitendrů, v celkové výši ,50 Kč, z toho byly 3 minitendry již ukončeny, ostatní pokračují. 2. Program na podporu aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování na rok 2014 Poskytovatelem dotace je MŠMT. Celkové výdaje projektu jsou ve výši ,- Kč. Program předpokládá doplnění služeb, které PPP poskytuje MŠ, ZŠ a SŠ Pardubického kraje v rámci 3 vzájemně se doplňujících oblastí: 1) Semináře pro metodiky prevence a výchovné poradce - 3x ročně/16 hodin. Výroční zpráva 2013 / /21 Zobrazit více
Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 513 Výroční zpráva/zpráva o činnosti ŠPZ Školní rok 2014/2015 Zpracovala: PhDr. Petra Novotná Ředitelka PPP ÚO Obsah 1 Kontaktní údaje:... Více Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 513
Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 513 Výroční zpráva/zpráva o činnosti ŠPZ Školní rok 2015/2016 Zpracovala: PhDr. Petra Novotná Ředitelka PPP ÚO Obsah 1 Kontaktní údaje:... Více Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 513
Pedagogicko-psychologická poradna Ústí nad Orlicí, Královéhradecká 513 Výroční zpráva/ zpráva o činnosti ŠPZ Školní rok 2012/2013 Zpracovala: PhDr. Petra Novotná Ředitelka PPP ÚO Název zařízení: Pedagogicko-psychologická Více Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
ZŠ a MŠ Vlasatice Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod MŠMT změnilo v souladu s 4 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s účinností Více Systém škol a školských poradenských zařízení
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole, Více INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:
Základní škola Jirny, okres Praha - východ, příspěvková organizace se sídlem Brandýská 45, 250 90 Jirny ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Poradenské služby školy Č.j.: 795/2016 Vypracoval: Mgr. Bc. Hana Kudrnová, Více PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve školním roce 26/7 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování tabulek a grafů: PPP Opava 1. Úvod Více ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III
Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, 674 01 Třebíč PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB pro školní rok 2016/2017 I. Základní legislativní rámec Poskytování poradenských služeb je uloženo zákonem Více PPP ZA ŠKOLNÍ ROK 2001-2002
PEDAGOGICKO PSYCHOLOGICKÁ PORADNA SEMILY Nádražní 213, P. BOX 72, PSČ 513 01 tel.: 481 625 390, ppp.semily@worldonline.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI PPP ZA ŠKOLNÍ ROK 2001-2002 Zprávu předkládá: Mgr.Věra Více PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015 Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se Více Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015
Školní poradenské pracoviště (Vybráno z přílohy č. 3 k vyhlášce č.72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízení, ve znění pozdějších předpisů.) Standartní činnosti Více Statut školního poradenského pracoviště
Plán práce výchovného poradce školní rok 2016/2017 Tematický plán Oblasti působení výchovného poradenství: 1. Kariérové poradenství poradenská pomoc žákům při volbě povolání skupinové i individuální poradenství Více Prezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07/4.1.00/33.0001 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: Název Příjemce dotace: Partneři projektu (pokud Více Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE ŠKOLNÍ METODIK Více Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013
Rovnost v poradenství? PhDr. Petra Novotná Listopad 2012 Rovnost x odlišnost v poradenství Poradenská služba vytváří koncept rovných příležitostí, vychází ze snahy vyrovnávat podmínky pro vzdělání, s respektem Více SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole
Vyhlášení rozvojového programu na podporu školních psychologů a školních speciálních pedagogů ve školách a metodiků specialistů ve školských poradenských zařízeních v roce 2015 III. Vyhlášení rozvojového Více Plán práce výchovného poradce
Základní škola při Psychiatrické nemocnici Bohnice, Ústavní 91, Praha 8 dislokované pracoviště ZŠ Poznaňská Plán práce výchovného poradce Školní rok 2015 / 2016 Vypracovala: Mgr. Zdeňka Silvestrová 1 Základní Více Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2013/2014
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2013/2014 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování grafů: Pedagogicko-psychologická Více Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji. ve školním roce 2009/2010
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve školním roce 29/21 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování tabulek a grafů: Pedagogicko-psychologická Více Koncepce poradenských služeb ve škole
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2 Více Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1
Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1 Edukace žáka s PAS Vzdělávání žáků s PAS (v ČR 5tis.) - Zkušenosti MŠ, ZŠ, SŠ tradice - Co po ukončení školy???? Více Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji. ve školním roce 2010/2011
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve školním roce 2010/2011 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování tabulek a grafů: Pedagogicko-psychologická Více Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015
Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015 Strategie primární prevence rizikových projevů chování (dále jen Strategie) 2013-2015 vychází z: 1. Závěrečné zprávy - hodnocení Více SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM při Základní škole, Kladno, Pařížská 2249 ZPRÁVA O ČINNOSTI
SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM při Základní škole, Kladno, Pařížská 2249 ZPRÁVA O ČINNOSTI 2015/2016 CHARAKTERISTIKA ZAŘÍZENÍ Základní údaje o školském zařízení Druh školského zařízení: Speciálně pedagogické Více Aktivita 04 - systém minitendrů , 2015
Pardubický kraj Karlovarský kraj Aktivita 04 - systém minitendrů - 2014, 2015 Aktivita č. 4 Podpora rozvoje služeb pro ohrožené děti a rodiny Identifikace, podpora a rozvoj sítě služeb pro ohrožené rodiny Více Základní škola a Mateřská škola Babice, příspěvková organizace, Babice 40 Šternberk PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE. Školní rok 2016/2017
Základní škola a Mateřská škola Babice, příspěvková organizace, Babice 40 Šternberk PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE Školní rok 2016/2017 Výchovný poradce: Mgr Alena Pitnerová Ředitelka školy: Mgr. Marie Více Výroční zpráva. Křesťanské pedagogicko-psychologické poradny. za školní rok 2003/2004. Vypracovala: PhDr. Ivana Bernardová ředitelka KPPP
Výroční zpráva Křesťanské pedagogicko-psychologické poradny za školní rok 2003/2004 Vypracovala: PhDr. Ivana Bernardová ředitelka KPPP Výroční zpráva KPPP za školní rok 2003/2004 str. 1 Výroční zpráva Více Statut školního poradenského pracoviště
Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 Statut školního poradenského pracoviště Více Č. j.: MSMT-44133/ ze dne Čl. 1 Základní vymezení a cíle programu
Vyhlášení rozvojového programu na podporu školních psychologů a školních speciálních pedagogů ve školách a metodiků specialistů ve školských poradenských zařízeních na období leden srpen 2016 Č. j.: MSMT-44133/2015-1 Více Plán práce výchovného poradce
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2011/2012 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování tabulek a grafů: Pedagogicko-psychologická Více Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I
Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017 Školní poradenské pracoviště bylo založeno 1.9.2016 na základě potřeb školy a změny legislativy, vyhláška 197/2016 ze dne 16.6.2016. Více Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010
Základní škola, Chrast, U pošty 5, 538 51 Chrast Plán práce výchovného poradce Škola pracuje podle školního vzdělávacího programu Škola vlídnějšího zacházení se Zemí, včetně zvířat a lidí Školní rok 2013/2014 Více Program poradenských služeb ve škole
Základní škola a Mateřská škola České Velenice Program poradenských služeb ve škole 1. Základní charakteristika služeb Poradenské služby jsou zajišťovány týmem pracovníků školy, který tvoří výchovní poradci, Více PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ Více Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA ČŠI-386/07-13
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát Název školy/školského zařízení: INSPEKČNÍ ZPRÁVA ČŠI-386/07-13 Pedagogicko-psychologická poradna Olomouckého kraje, pracoviště Olomouc, U Sportovní haly 1a Adresa: Více Dlouhodobý plán výchovného poradenství
Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou Více ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Zapojení školní psychologové a školní speciální pedagogové se zaměřují na problémy žáků ve školním prostředí. Odborníci Více Plán práce ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ na školní rok
Plán práce ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ na školní rok 20016-2017 Koordinátor práce školního poradenského pracoviště: Mgr. Jitka Šaierová - ředitelka školy Členové školního poradenského pracoviště: Více Činnost speciálněpedagogických center. Inkluzivní škola v praxi Praha, 14.10.2015
Plán práce výchovného poradenství pro školní rok 2016/2017 Září: seznámení s činností výchovného poradenství ve všech třídách školy, souhlas rodičů s poskytování poradenství aktualizace nástěnky výchovného Více Výroční zpráva SVP HELP
Výchovný ústav, Středisko výchovné péče HELP, střední škola a školní jídelna, Zámecká 107 zařízení poskytující školské služby Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292, 686 01 Uherské Hradiště Tel/fax: Více DĚTSKÝ DOMOV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA
DĚTSKÝ DOMOV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA Sídliště Míru 40, HORNÍ PLANÁ 382 26, IČO 60084413 PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE Školní rok 2016/2017 č. j. 787/2016 Práce výchovného poradce se řídí: Příloha Více Dětský diagnostický ústav, dětský domov, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Homole 90. Výroční zpráva
Výroční zpráva Dětský diagnostický ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a školní Pracoviště : Středisko výchovné péče Spirála Český Krumlov, Špičák 114 Školní rok 2013/2014 Více DIAGNOSTICKO-INTERVENČNÍ NÁSTROJE JAKO PREVENCE ŠKOLNÍ NEÚSPĚŠNOSTI A PODPORA ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI
DIAGNOSTICKO-INTERVENČNÍ NÁSTROJE JAKO PREVENCE ŠKOLNÍ NEÚSPĚŠNOSTI A PODPORA ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České Více Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2013-2014 PaedDr. Dalimila HODAŇOVÁ výchovná poradkyně Rámcový plán činnosti výchovného poradce 1. pololetí Více PSYCHOLOGIE VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ
PSYCHOLOGIE VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ PSYCHOLOG JAKO SOUČÁST SYSTÉMU ŠKOLY AKTÉŘI VYUČOVACÍHO PROCESU Školní poradenské pracoviště Základní forma Výchovný poradce Školní metodik prevence Rozšířená forma Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm. nábř. Dukelských hrdinů 570, Rožnov pod Radhoštěm
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm nábř. Dukelských hrdinů 570, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Identifikátor: 600 018 202 Více Výroční zpráva o činnosti
Výroční zpráva o činnosti Dětský diagnostický ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna Homole 90 Pracoviště : Středisko výchovné péče Spirála Český Krumlov, Více Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Příloha č.1 ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU MŠ POBĚŽOVICE č.j.: MŠ/130/12 Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Obsah: 1. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami /dále SVP/ Více Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání
Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání Informační semináře a pracovní jednání Další vzdělávání pedagogických pracovníků a dalších pracovníků Jednání se zástupci Více Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2011-2012
Výchovný ústav, SVP HELP, ZŠ a SŠ Střílky, Zámecká 107 Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2011-2012 Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292 686 01 Uherské Hradiště Zpracovala: Mgr. Jitka Pryglová Více Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Dvorského 33. Asistent pedagoga
Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Dvorského 33 Asistent pedagoga Základní úkoly, fungování ve třídě a spolupráce s učiteli, zákonnými zástupci a pracovníky školního poradenského pracoviště V Olomouci Více Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR č. j.: MSMT-33648/2016-1
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2012/2013 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování grafů: Pedagogicko-psychologická Více Dětský diagnostický ústav, dětský domov, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Homole 90. Výroční zpráva
Výroční zpráva Dětský diagnostický ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a školní Pracoviště : Středisko výchovné péče Spirála Český Krumlov, Špičák 114 Školní rok 2014/2015 Více Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/43.0003. Nositel projektu: Univerzita Palackého v Olomouci
Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace SNP 2304/6, Ústí nad Labem, IČ 44226233 SMĚRNICE č. 17/2007 Poradenské sluţby ve škole Obsah: ČL.1 ČL.2 ČL.3 ČL.4 ČL.5 Více Národní institut pro další vzdělávání
Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Výchovný poradce: Ing. Monika Hodaňová Konzultační hodiny: Konzultace se domlouvají individuálně osobně, telefonicky Více Individuální projekty národní
Základní škola Zlín, Křiby 4788, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 67. Směrnice o poskytování poradenské služby Č.j.: 028/2016 A.1.2.9 A10 Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala Více PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÁ PORADNA ÚSTÍ NAD ORLICÍ KRAJSKÉ CENTRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE. PhDr. Petra Novotná, Mgr. Jana Klementová
PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÁ PORADNA ÚSTÍ NAD ORLICÍ KRAJSKÉ CENTRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE PhDr. Petra Novotná, Mgr. Jana Klementová Krajské centrum primární prevence V období září 2009 červen 2012 fungovalo Více Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami
Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami Realizace projektu z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Reg.č. CZ.1.07/1.2.00/08.0126 Realizační Více M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2016/2017
Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Vychovávat dítě znamená učit je, jak se obejde bez nás. (Ernest Leskoué) 1. Metodická a koordinační Více Cesty prevence od chaosu ke struktuře

References: soud 
 soud 
 soud 
 soud 
 soud 
 soud 
 zákona č.561
 Čl. 1
 ČL.1
 ČL.2
 ČL.3
 ČL.4
 ČL.5