Source: http://www.1010mentecolectiva.com.ar/empresas.html
Timestamp: 2018-07-17 19:20:13+00:00

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1010 Mente Colectiva
Neurociencia aplicada a la empresa. Método Epep.
La neurociencia empresarial es una forma de resolver las dificultades o problemas que tiene cualquier empresa.
Enfocados en el funcionamiento cerebral, se enseña a los directivos y empleados de la organización técnicas neurocognitivas para que adquieran herramientas adecuadas para la resolución de conflictos y la toma de decisiones. Resolver los conflictos internos y la toma de decisiones adecuadas hacen más exitosa a la empresa.
Se enseña con métodos sencillos como activar ciertos circuitos cerebrales que ayudan a encontrar soluciones y a conseguir un equilibrio emocional. Estas acciones contribuyen al bienestar, la formación o mantenimiento de equipos de trabajo y al encuentro de soluciones posibles.
Intervención frontoparietal:	Permite aumentar la atención y focalizarla a voluntad. De esta forma se dirige la atención hacia la solución de las dificultades y no hacia el conflicto.
Intervención en corteza cingular anterior: Permite disminuir el conflicto al quitar las atención del foco del problema y reorientarla hacia la solución.
Intervención a la amígdala: Es una herramienta que impide cualquier secuestro emocional de la atención.
Estas conexiones si son ignoradas, impiden un correcto funcionamiento cerebral y alejan a los directivos del bienestar y de la posibilidad de encontrar soluciones a sus dificultades. Ya que impiden un correcto funcionamiento intelectual y emocional.
Nuestro equipo de profesionales lo atenderá inmediatamente.
El conocimiento de Nuestro método permite a las personas utilizar el pensamiento y sus emociones para desarrollar al máximo su potencial cognitivo, emocional y mental. Obteniendo paz y felicidad.
Con el empleo de las herramientas que enseñamos, puede sostener su foco de atención para alcanzar las metas. Creando estrategias y planificaciones adecuadas que sean posibles y sustentables en el tiempo.
Como nuestras herramientas enseñan a gestionar las emociones, la persona tiene recursos para afrontar los acontecimientos desagradables que se presenten en su vida, sin que el foco de su atención se aparte de las metas que quiere conseguir.
El personal dispuesto por la gerencia.
Duración: 8 semanas. Una clase semanal de una hora y media.
Es de suma importancia un buen Liderazgo en las Organizaciones. Si bien hay lideres innatos, el líder puede hacerse y formarse.
El curso contribuye a la formación de líderes. Un recurso clave, ya que un buen líder es valorado en su organización por ser un generador de valor agregado para la empresa.
Entender cual es la importancia del rol del lider en la empresa. A como generar un equipo de trabajo. A como usar los distintos poderes para influenciar sobre sus subordinados. Entender, reconocer y gestionar sus emociones y las de los integrantes de su equipo. A como delegar.
A) ¿Por qué y para qué una empresa necesita tener Lideres?
Enseñanza de los distintos tipos de poder y el uso adecuado del Poder en la empresa.
El poder como la capacidad de ejercer influencia.
Entender el uso del poder. ¿Sobre Quien? ¿Por Qué? y ¿Para Que? Fuentes de Poder. Poder legitimo. Poder Experto (conocimiento, pericia). Poder Referente (respeto, confianza, lealtad). Poder de Recompensa. Poder Coercitivo. Poder de Información.
Características básicas para un manejo exitoso del poder
B) Que necesita conocer un líder exitoso?
Enseñanza de los 4 componentes esenciales en la personalidad de un líder efectivo:
• Autorregulación (emociones)
• Capacidad Social
c. Claves para delegar de forma exitosa
¿Cómo Tener un equipo de trabajo de confianza?
¿Cómo Proporcionar información suficiente?
¿Como establecer tus expectativas antes de comenzar?
¿Cómo Involucrar a tus subordinados en el proceso?
¿Cómo establecer por escrito fechas para revisiones?
¿Cómo permitir la retroalimentación en el equipo de trabajo?
¿Cómo reconocer el trabajo de los distintos integrantes de tu equipo?
d. La construcción de un equipo de trabajo
Tener un equipo de trabajo de confianza es una construcción. Es una responsabilidad del líder.
Para ello es necesario repasar las estructuras de poder y tener en claro cuales poderes son las más ventajosos y cuáles son las que menos resultados dan.
Diferencias entre información y tareas.
¿Cómo establecer las expectativas?
Se le proporciona a los participantes de forma clara y amena claves del funcionamiento cerebral para que puedan procesar la información, proveniente de los distintos sectores de su influencia, para detectar de forma oportuna desvíos, y corregir usando al máximo sus capacidades cerebrales para que aseguren el éxito de las metas planeadas.
- Analizar las distintas situaciones conflictivas que se den en el trabajo y clasificarlas de acuerdo a su importancia y resolverlas de forma oportuna.
- Detectar los desvíos que afecten a las operaciones bajo su responsabilidad
- Mejorar el proceso de resolución de dificultades utilizando el método epep DIFICULTAD / PROBLEMA. El método capacita y da claves de acción usando la inteligencia lógica y la inteligencia emocional.
- Empleo de la fórmula para obtener un equilibrio emocional.
- Anticipar diferentes situaciones de dificultad que afecten los planes de acción diseñados para la obtención de las metas.
- Capacitar sobre el uso de la comunicación asertiva para resolver las situaciones de trabajo.
- Transformar un grupo de trabajo en un equipo de trabajo.
Módulo I. Entender que son las emociones y como actúan en las preocupaciones diarias en el plano laboral.
Identificar las preocupaciones diarias y priorizarlas de acuerdo al método epep.
a. Entender que es una dificultad desde el punto de vista cerebral.
b. Entender que es un problema desde el punto de vista cerebral.
Módulo II. Resolución de Dificultades / Problemas
a. Identificación las distintas situaciones negativas que afectan a la obtención de los resultados planeados.
b. Descripción de la Dificultad-problema
c. Análisis de las probables causas de la dificultad.
d. Análisis de las probables causas del problema.
e. Enseñanza de la metodología epep para la corrección de la causas de la dificultad.
Se recomienda tomar este curso a continuación del curso de resolución de Problemas debido a que se necesita, para aprovechar al máximo los conocimientos impartidos, parte de la teoría del funcionamiento cerebral enseñada en el curso de resolución de Problemas
Se le proporciona a los participantes de forma clara y amena claves del funcionamiento cerebral para que puedan procesar la información, proveniente de los distintos sectores de su influencia, para detectar de forma oportuna desvíos, y tomar decisiones efectivas que aseguren el éxito de las metas planeadas.
Entender los distintos funcionamientos cerebrales que permiten la Atención y la Observación Consciente.
A) Enseñar la diferencia entre deseo y propósito a alcanzar.
B) Diseño de Foco y su uso en la práctica de la toma de decisiones.
C) Poder definir con claridad con metas a alcanzar y enunciarlas al equipo de trabajo.
D) Empleo de la formula matemática de Foco para la obtención de la metas. Permite realizar una correcta selección de capacidades, habilidades y actitudes en las diferentes alternativas de acción
E) Análisis y evaluación de riesgo
F) Toma de decisiones.
CURSO DE ESTRATEGIAS PARA GESTIONAR LAS EMOCIONES
CURSO DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA
A través de la enseñanza de nuestra metodología, epep, los participantes aprenden herramientas para gestionar mejor sus emociones.
Una persona que aprende a gestionar sus emociones desarrolla autoconfianza, aumenta su optimismo, incrementar la perseverancia, , se vuelve empático, mas extrovertido y por lo tanto se potencia su iniciativa.
Lo que disponga la gerencia.
Se enseña a reconocer los distintos estados emocionales. Aprender a diferenciar entre una dificultad que necesita una actividad creativa cerebral para buscar una solución, y a lo que en el método epep denominamos un problema, donde la actividad cerebral está enfocada en la actividad de regiones cerebrales que provocan una descarga emocional destructiva y el esfuerzo mental estará destinado a la destrucción y no a la resolución del conflicto.
Entender que es una emoción
Como generar emociones a voluntad a través del pensamiento
Como reconocer a las emociones
Como consumir a las emociones que han aparecido en la mente y el cuerpo y no las queremos allí.
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