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DRA. CONCEPCIÓN MEDRANO Universidad/Institución UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO CATEDRÁTICA DE UNIVERSIDAD - PDF
DRA. CONCEPCIÓN MEDRANO Universidad/Institución UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO CATEDRÁTICA DE UNIVERSIDAD
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Héctor Valdéz Carrizo
1 PROFESOR DRA. CONCEPCIÓN MEDRANO Universidad/Institución UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO Categoría CATEDRÁTICA DE UNIVERSIDAD Titulación académica DOCTORA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Quinquenios Docentes 5 Sexenios de Investigación 3 EXPERIENCIA EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PROYECTOS O CONTRATOS DE INVESTIGACIÓN (5 últimos años) Título del proyecto: La dieta televisiva, los valores de los adolescentes y la construcción de la identidad: un estudio transcultural Entidad Financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. EDU Entidades participantes: Universidad de Guadalajara (Jalisco). Centro Universitario de Ciencias Sociales. Universidad del País Vasco. Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de Zaragoza. Facultad de Ciencias de Filosofía y Ciencias de la Educación y Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Duración, desde: 2009 hasta: 2011 Cuantía de la subvención: euros Investigador responsable: Dra. Concepción Medrano Número de investigadores: 8 Título del proyecto: Alfabetización mediática: diseño, ejecución y evaluación de un programa de intervención con adolescentes Entidad Financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad. EDU Entidades participantes: Universidad de Guadalajara (Jalisco). Centro Universitario de Ciencias Sociales. Universidad del País Vasco. Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de Zaragoza. Facultad de Ciencias de Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad de Salamanca. Facultad de Ciencias Sociales y Universidad de Arturo Prat de Iquique (Chile). Departamento de Educación y Humanidades Duración, desde: 2012 hasta: 2015 Cuantía de la subvención: euros. Investigador responsable: Dra. Concepción Medrano. Número de investigadores: 10 Contratos de investigación de especial relevancia con empresas y/o administraciones. Nombre Proyecto: Intervenciones de la Cátedra en la investigación sobre valores Entidad Financiadora: Diputación Foral de Guipúzcoa. Dirección General de Derechos Humanos, Igualdad y Cooperación. Departamento de Deportes y Acción Exterior. Invest. Principal: Concepción Medrano Período Ejecución: Dotación euros.2 PUBLICACIONES (5 últimos años) REVISTAS Autores (p.o. de firma): Medrano, C. Título: Televisión y educación: del entretenimiento al aprendizaje Ref. Revista: Teoría de la educación Libro Clave: A Volumen: 20 Páginas, inicial: 205 final: 224 Fecha: 2008 Lugar de publicación: Salamanca ISSN Autores (p.o. de firma): Medrano, C. y Aierbe, A. Título: Valores y contextos de desarrollo Ref. Revista: Revista de Psicodidáctica Libro Clave: A Volumen: 13 (1) Páginas, inicial: 53 final: 68 Fecha: 2008 Lugar de publicación: Bilbao ISSN Autores Medrano, C.; Aierbe, A. y Palacios, S. Título: La dieta televisiva y los valores: un estudio realizado en la Comunidad autónoma Vasca Ref. Revista: Revista Española de Pedagogía Libro Clave: A Volumen: 239 Páginas, inicial: 65 final: 85 Fecha: 2008 Lugar de publicación: Madrid ISSN Autores (p.o. de firma): Medrano, C. y Palacios, S. Título: Los hábitos y la dieta televisiva en distintas edades: implicaciones educativas Ref. Revista: Píxel-bit Libro Clave: A Volumen 31: Páginas, inicial: 59 final 70 Fecha: 2008 Lugar de publicación: Sevilla ISSN Autores (p.o. de firma): Medrano, C Título:.. Qué valores perciben los adolescentes en sus programas favoritos de T.V? Ref. Revista: Comunicar Libro Clave: A Volumen 31: Páginas, inicial: 387 final 392 Fecha: 2008 Autores (p.o. de firma): Aierbe, A y Medrano, C Título: Usos televisivos de los adolescentes y su relación con los valores Ref.: Revista: Comunicar Libro Clave: A Volumen 31: Páginas, inicial: 109 final 115 Fecha: 2008 Autores (p.o. de firma): Aierbe, A.; Medrano, C. y Orejudo, S. Título: Hábitos televisivos, valores y mediación parental en adolescentes Ref. Revista: Revista Mexicana de Psicología Libro Clave: A Volumen: 25 (2) Páginas, inicial: 259 final: 270 Fecha: 2008 Lugar de publicación: México ISSN Autores (p.o. de firma): Medrano, C. y Cortés, A. Título: Persisten los estereotipos sociales en la dieta televisiva de los adolescentes?3 Ref.: Revista: Comunicar Libro Clave: A Volumen 31: Páginas, inicial: 381 final 386 Fecha: 2008 Editorial (si libro Lugar de publicación: Autores (p.o. de firma): Arrieta, I.; Medrano, C. y Arrieta, M. Título: Donostiako Unibersitate Eskola Politeknikoko ikasleen lamen espazialaren azterketa: neurria eta estrategiak. Ref. Revista: Tantak Libro Clave: A Volumen: 40 Páginas, inicial: 75 final: 91 Fecha: 2008 Lugar de publicación: Bilbao ISSN: Autores: (p.o. de firma): Medrano, C.; Aierbe, A. y Orejudo, S. Título: El perfil de consumo televisivo en adolescentes: diferencias en función del sexo y estereotipos sociales Ref. Revista: Infancia y Aprendizaje Libro Clave: A Volumen: 32(3) Páginas, inicial: 293 final: 306 Fecha: 2009 Lugar de publicación: Madrid ISSN Autores: (p.o. de firma): Medrano, C.; Cortés, A. y Palacios, S. Título: Valores personales y los valores percibidos en la televisión: un estudio con adolescentes Ref. Revista: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado Libro Clave: A Volumen: 12(4) Páginas, inicial: 55-final: 66 Fecha: 2009 Lugar de publicación: Madrid ISSN Autores (p.o. de firma): Medrano, C. - Título: La educación cívico-ética y la atención a la diversidad / Civic and ethical education and the attention towards diversity Clave: Paideia Volumen: 47 Páginas, inicial: 123 final: 138 Fecha 2009 Editorial (si libro): Universidad de Concepción (Chile) Lugar de publicación: ISSN: Autores (p.o. de firma): Medrano, C. Aierbe, A. y Orejudo, S. Título: Television Viewing Profile and Values: Implications for Moral Education Ref. Revista: Revista de Psicodidáctica Libro Clave: CL Volumen: 15 (1) Páginas, inicial: 57 final: 76 Fecha 2010 Lugar de publicación: Bilbao ISSN Autores (p.o. de firma): Medrano, C.; Cortés, A.; Aierbe, A. y Orejudo, S. Título: Los programas y características de los personajes preferidos en el visionado de la televisión: diferencias evolutivas y de sexo Ref. Revista: Cultura y Educación Libro Clave: A Volumen 21 (1) Páginas, inicial: 3 final: 20 Fecha 2010 Lugar de publicación: Salamanca ISSN Autores: (p.o. de firma): Medrano, Aierbe, A. y Palacios, S. Título: El perfil de consumo televisivo en adolescentes, jóvenes y adultos: implicaciones para la educación. Ref. Revista: Revista de Educación Libro4 Clave: A Volumen: 352 Páginas, inicial: 545 final: 566 Fecha: 2010 Editorial (si libro): Madrid ISSN Autores (p.o. de firma): Aierbe, A. Medrano, C. y Martinez de Morentin, J.I. Título: La privacidad en los programas televisivos: percepción de los adolescentes Ref.: Revista: Comunicar Libro Clave: A Volumen: 35 Páginas, inicial: 95 final: 103 Fecha: 2010 Autores (p.o. de firma): Sepúlveda, L; Medrano, C. Martin, P. Título: Integración en el aula regular de alumnos con síndrome de Asperger o autismo alto Ref.: Revista: Bordón Libro Clave: R Volumen: 62 (4) Páginas, inicial: 131 final: 140 Fecha 2010 Lugar de publicación: Madrid ISSN Autores (p.o. de firma): Medrano, C. Título: Medios de comunicación y transmisión de valores Ref. Revista: Artículo de periódico Clave: L Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha 2010 Editorial (si libro): Lugar de publicación: El Diario Vasco. Apartado de opinión Sábado 23 de Octubre Autores (p.o. de firma): Arrizabalaga, C.; Aierbe, A. y Medrano, C. Título: Usos de Internet y mediación parental en adolescentes hiperactivos Ref. Revista: Revista La Latina de Comunicación Social Libro Clave: A Volumen: 65. Diciembre Páginas, inicial: 561 final: 571 Fecha: 2010 Lugar de publicación: DOI: /RLCS ISSN Autores (p.o. de firma): Arrizabalaga, C.; Aierbe, A. y Medrano, C. Título: Difference in Internet uses between normal adolescents and ADHD. ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders Ref. Ref. Revista: Official Journal of The World Federation of ADHD Libro Clave: A Volumen: 3(2). Páginas, inicial: 190 final:191 Fecha: 2010 Lugar de publicación: Germany Autores (p.o. de firma): Medrano, C. y Aierbe, A. Título: La televisión y los valores percibidos por los adolescentes Ref. Revista: Internacional Journal of Developmental Psychology Libro Clave:R Volumen: 1 (2) Páginas, inicial: 255 final: 264 Fecha 2011 Editorial (si libro): Infad Lugar de publicación: Badajoz ISSN Autores (p.o. de firma): Aierbe, A. y Medrano, C. Título: Consumo mediático y actividades alternativas: un estudio comparativo entre adolescentes con TDAH y stándar Clave:R Volumen: 20 (1) Páginas, inicial: 117 final: 126 Fecha 20115 Editorial (si libro): Infad Lugar de publicación: Badajoz ISSN Autores (p.o. de firma): Medrano, C.; Aierbe, A. y Martínez de Morentin, J.I. Título: Valores percibidos en el medio televisivo por adolescentes en contextos transculturales Ref.: Revista: Comunicar Libro Clave: A Volumen: 37 Páginas, inicial: 117 final: 124 Fecha: 2011 Autores (p.o. de firma): Aierbe, A. Cortés, A. y Medrano, C. Título: A study of real dilemmas in Adulthood. Ref. Revista: Journal of adult Development Libro Clave: A Volumen: 18 Páginas, inicial: 18 final: 27 Fecha 2011 Lugar de publicación: ISSN: Y. Autores (p.o. de firma): Medrano, C.y Martínez de Morentin, J.I. Título: Socialización y televisión perfiles de adolescentes en un estudio transcultural Ref.: A Revista: Internacional Journal of Developmental Psychology Libro Clave: A Volumen:1 (1) Páginas, inicial: 675 final: 682 Fecha: 2012 Lugar de publicación: Badajoz ISSN Autores (p.o. de firma): Martinez de Morentin, J.J. y Medrano, C. Título: La mediación parental y el uso de Internet Ref. Revista: Internacional Journal of Developmental Psychology Libro Clave: A Volumen: 1(1) Páginas, inicial: final: Fecha 2012 Lugar de publicación: Badajoz ISSN Autores (p.o. de firma): Ugalde, L; Medrano, C. y Aierbe, A. Título: Identificación con personajes cinematográficos discapacitados y valores percibidos: una investigación experimental con universitarios Ref. Revista: Zer. Revista de Estudios de comunicación Libro Clave: A Volumen: 17, 32 Páginas, inicial: final: Fecha 2012 Lugar de publicación: Bilbao ISSN: LIBROS Autores (p.o. de firma): Arbe, P.; Aierbe, A.; Bartau, I.; Diéz, G.; Etxeberría, J.; Galarreta, J.; Medrano, C. y Uribe-Etxeberría, A. Título: Una experiencia de innovación educativa en Psicopedagogía: aportaciones sobre el perfil profesional de los egresados y los empleadores. La Innovación Educativa en la Universidad: adaptación al cambio Clave: CL Volumen: Capítulo VI Páginas, inicial: 97 final: 109 Fecha: 2008 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Bilbao ISBN6 Autores (p.o. de firma): Medrano, C. y Sepúlveda, L- Título: Diferentes perspectivas de atención a la diversidad: siete enfoques pertinentes a la integración escolar Clave: L Volumen: Páginas, inicial: 1 final: 156 Fecha 2009 Editorial (si libro): Lom Lugar de publicación: ISBN: Autores (p.o. de firma): Medrano, C. - Título: El desarrollo de los valores y la atención a la diversidad Clave: CL Páginas, inicial: 119 final: 134 Fecha 2009 Editorial (si libro): Lom Lugar de publicación: ISBN: Autores: (p.o. de firma): Palacios, S.; Amez, A.; Herrán, E.; Medrano, C.; Ezeiza, A. y Rodríguez, I. Título: Psicología Evolutiva y video documental. Del debate presencial al foro virtual Nuevos escenarios para el aprendizaje en la Universidad: propuestas de innovación en la UPV/EHU. Clave: A Volumen: Páginas, inicial: 105 final: 118 Fecha: 2010 Editorial (si libro): Bilbao: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco. ISBN Autores (p.o. de firma): Medrano, C., Martínez de Morentin, J.I. y Aierbe, A. Título: El sentido y significado de una Cátedra en Comunicación y Valores Educativos Clave: CL Volumen: Páginas, inicial: 19 final: 38 Fecha 2010 Editorial (si libro): Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco Lugar de publicación: Zarautz (Gipuzkoa) ISBN Autores (p.o. de firma): Medrano, C. y Martínez de Morentin Título: Medios de Comunicación, Valores y Educación. The media Values and Education. Komunikabideak Balioak eta Hezkuntza Clave: L Volumen: 15 (1) Páginas, inicial: 1 final: 323 Fecha 2010 Editorial (si libro): Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco. Lugar de publicación: Zarautz (Gipuzkoa) ISBN Autores: (Edited) Unceta, A. and Medrano, C. Título: Equality, Equity and Diversity: Educational Solutions in the Basque Country.. 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Ha sido Presidenta ( ) del Comité de Evaluación de Ciencias Sociales y Jurídicas para la Evaluación de grados de la Uniqual (Agencia de Evaluación de la Calidad y Acreditación del Sistema Universitario Vasco). Es editora asociada de la revista Infancia y Aprendizaje y miembro del Consejo de redacción de la revisar Comunicar. Así mismo, es experta del programa Academia para la Acreditación Nacional y Evaluadora de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP) dentro de la Estructura de la Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología (CICYT). Es Delegada de la Universidad del País Vasco en la Escuela Universitaria de Magisterio. Begoñako Andra Mari (Bilbao) y Evaluadora de las siguientes revistas: Cultura y Educación; Educación XX1; Human Communication Research; Comunicar; Psychology, Society and Education; Spanish Journal of Psychology y Journal of Media Psychology. Experiencia en Posgrado Ha impartido docencia en el curso de doctorado del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación y en la actualidad imparte docencia en el del Master en Psicodidáctica de la Universidad del País Vasco y en las Universidades de Chile y República Dominicana. Ha sido coordinadora del Curso de Doctorado y del Master en Guipuzkoa en los últimos cinco años. La docencia en posgrado ha dado lugar a la dirección de 18 trabajos fin de master en los últimos cinco años y, en la actualidad, están inscritas cinco tesis doctorales derivadas de su actual línea de investigación. Dicha línea se centra en el estudio de las relaciones entre los medios de comunicación, como agentes de socialización en la infancia y en la juventud, y la construcción de la identidad; así como el desarrollo de proyectos de intervención para trabajar las competencias mediáticas en el marco de la alfabetización mediática.8 DIRECCIÓN DE TESIS DOCTORALES (5 últimos años) Título: Las actitudes del profesorado de los centros ordinarios de Vizcaya hacia los alumnos con necesidades educativas especiales Doctorando: Sepúlveda, L. Universidad: Universidad del País Vasco. Facultad / Escuela: FICE Fecha: 2008 Título: El cambio de valores en la gestión empresarial: los efectos de una intervención basada en el modelo de Ontología del lenguaje Doctorando: Iriondo, M. Universidad: Universidad del País Vasco. Facultad / Escuela: FICE Fecha: 2009 Título: Canciones y discusión de dilemas en el desarrollo de valores. 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