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Timestamp: 2018-05-27 13:46:06+00:00

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Comunicación UBV- Misión Sucre: enero 2016
Estudiantes de Comunicación Social de la UBV eje cacique Mara mostraron avances de sus investigaciones en ExpoProyecto 2016
Prensa: UBV Eje Territorial Cacique Mara
Texto: Luisa Acevedo y Pablo Araque
Fotos: Mairelis Leal
Entusiasmados con los resultados de la interacción socioacadémica, los estudiantes del Programa de Formación de Grado (PFG) en Comunicación Social de la Universidad Bolivariana de Venezuela, sede Zulia, del eje Cacique Mara, mostraron los avances de sus investigaciones de la unidad básica integradora Proyecto que se llevan a cabo en diferentes comunidades de Maracaibo.
La actividad que tuvo lugar en el edificio Simón Bolívar de la sede durante los días 28 y 29 de enero, en la que participaron estudiantes y profesores del mencionado programa de estudios, fue iniciada por la profesora Verónica Pirela, coordinadora del PFG en Comunicación Social, quien indicó que ExpoProyecto es el producto del esfuerzo de profesores y estudiantes en sus investigaciones en el área de la comunicación, información y nuevas tecnologías.
Durante el encuentro, los estudiantes mostraron resultados de sus trabajos de campo en los que se analiza la realidad mediática de las comunidades en las que se desarrollan, acompañadas de propuestas innovadoras para mejorar el área comunicacional imprescindible para el fortalecimiento del poder popular de los habitantes de esos sectores de la ciudad, como por ejemplo, impulsar la creación de medios comunitarios y/o alternativos y la creación de unidades de producción audiovisual, idea que se propone desarrollar el grupo de estudiantes del profesor José Javier León, en el que se involucren escuelas de esas comunidades investigadas.
Para llevar a cabo estas ideas, los estudiantes consideran importante la utilización de las nuevas herramientas tecnológicas suministradas por el gobierno, tales como computadoras Canaimas y tabletas, que contribuyan a la creación de nuevos canales informativos y formativos. También plantean la incorporación de entes gubernamentales para el financiamiento de sus proyectos tal como lo manifiesta José Zambrano, cursante del segundo semestre en Comunicación Social, quien manifiesta que “esta muestra es una prueba piloto que ayudara a motorizar el uso de las nuevas tecnologías dentro de las instituciones educativas, con la participación de las comunidades, consejos comunales y la misma UBV. Considerando que es necesario seleccionar las instituciones donde se llevara a cabo este proyecto, una vez obtenidos los primeros resultados se iran incorporando paulatinamente nuevos colegios y liceos”.
Al finalizar la ExpoProyecto la profesora Pirela convocó a todos los asistentes a sumarse a las actividades organizadas por el PFG en Comunicación Social para la conmemoración del mes de “febrero glorioso” en el marco de la revolución bolivariana.
Publicado por José Javier León en domingo, enero 31, 2016 No hay comentarios:
Etiquetas: actualidad, epistemologia, eventos, investigacion, proyecto
Dos ensayos y una presentación de Carmelo Raydan para el Diplomado de Fotografía
Descargar de SCRIBD o ISSU
Descargar de ISSU
Publicado por Universidad Bolivariana de Venezuela en miércoles, enero 27, 2016 No hay comentarios:
Etiquetas: biblioteca virtual, carmelo raydan, cecso, diplomado, fotografia, historia, investigacion, semiotica
RESOLUCIÓN MINISTERIAL EDUCACIÓN SOCIOPRODUCTIVA
Resolución Nº 1282, mediante la cual se crea, en el Marco de la transformación socioproductiva del país, un Comité para el Desarrollo del Componente de Innovación Socioproductiva de la Educación Universitaria, el cual estará integrado por la Estructura del Cargo que en ella se menciona. (Ministra o Ministro, Viceministras o Viceministros del MPP para la Educación Universitaria; Directora o Director General: de Municipalización y Planificación Territorial de la Educación Universitaria; de la Oficina de Estadísticas y Análisis Prospectivo; de Currículo y Programas Nacionales de Formación; de Formación Docente, Postgrado, Investigación e Innovación Tecnológica; de Participación Estudiantil; Ocho profesionales con experiencia en la conceptualización y práctica en las áreas socioproductiva y científico-técnica; Una vocera o vocero de la UBV) (Gaceta Oficial Nº 39.723 del 28 de julio de 2011)
RESOLUCIÓN Nº 1282
AÑOS 201° Y152°
De conformidad con lo dispuesto en los artículos 62, 77.19 del Decreto N° 6.217, con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de la Administración Pública; 6.3. a. y c. de la Ley Orgánica de Educación; 4, 6 de la Ley Orgánica del Sistema Económico Comunal; 11 de la Ley Orgánica del Poder Popular y 15 del Decreto N° 6.732, de fecha 2 de junio de 2009, sobre Organización y Funcionamiento de la Administración Pública Nacional;
La educación y el trabajo son procesos fundamentales para alcanzar los fines esenciales del Estado, corresponde a éste, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, planificar, ejecutar y coordinar políticas y programas de formación universitario, orientados hada el desarrollo pleno del ser humano y su incorporación al trabajo productivo, cooperativo y liberador, que fortalezcan los valores de equidad, igualdad y solidaridad, promovidos por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, para contribuir con el nuevo modelo de producción socialista,
Para el fortalecimiento del Poder Popular se requiere impulsar el desarrollo y consolidación del Sistema Económico Comunal, mediante la constitución de organizaciones socioproductivas, para la producción de bienes y servicios destinados a la satisfacción de necesidades sociales y el intercambio de saberes y conocimientos,
El Sistema Económico Comunal plantea que el modelo productivo socialista tiene como fin la satisfacción de las necesidades crecientes de la población a través de nuevas formas de formación universitaria que permitan la generación, apropiación y reinversión social de los excedentes,
El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030 establece como principio la promoción de la regionalización de la política pública de ciencia y tecnología a través de implementación de programas desconcentrados con impacto para el desarrollo local, regional y nacional,
Las instituciones de educación universitaria deben desarrollar componentes socioproductivos apoyados en las capacidades científico-técnicas e innovadoras para impulsar la transformación del capitalismo rentístico en un nuevo modelo productivo socialista, que permita el desarrollo del protagonismo socioproductivo del estudiantado y del Poder Popular, aunado al potencial productivo y científico- tecnológico local, regional y nacional,
Las instituciones de educación universitaria deben priorizar el interés del trabajo liberador por encima del interés por el capital, favoreciendo la elaboración de estrategias que apoyen la vinculación universidad-producción-innovación, a través de la organización, creación y generación de conocimientos y la formación y educación del estudiantado del pueblo, para que asuman el control directo de los procesos de producción, distribución y comercialización de bienes y servicios imprescindibles para satisfacer sus necesidades y contribuyan a la construcción del modelo productivo socialista, a través del vínculo conocimiento-producción,
Las instituciones de educación universitaria deben contribuir al desarrollo del protagonismo socioproductivo y del potencial creativo para acompañar el desarrollo humano integral del Poder Popular, en la construcción de una nueva sociedad democrática, basada en la ética del trabajo y en la participación activa y protagónica del pueblo trabajador en los procesos de transformación social, a través de sus proyectos de vida colectiva entrelazados con los planes de desarrollo local, regional y nacional,
La transformación universitaria pasa por el estímulo y apoyo al desarrollo del protagonismo socioproductivo de las y los estudiantes, de modo progresivo y diferencial, así como de la multiplicación del número de proyectos productivos universitarios, que contribuyan a innovar con fuentes de trabajo y a generar nuevas oportunidades de inserción socio-productiva, con el fin de promover condiciones para la producción autónoma de base científico-técnica independiente, como vía de fortalecimiento de la soberanía nacional,
Las instituciones de educación universitaria y sus actores, haciendo uso de sus capacidades científico-técnicas y de innovación, pueden desarrollar productos y servicios incorporando crecientemente los conocimientos y prácticas que permitan dinamizar el desarrollo productivo del país, con base a la vocación productiva y tradiciones culturales en los territorios de influencia,
En el contexto descrito, se deben desarrollar actividades para generar cambios profundos en los programas de formación universitarios y la formulación y desarrollo de lineamientos para el acompañamiento de proyectos de innovación productiva, se requiere la creación de un cuerpo colegiado que diseñe, impulse y ejecute líneas estratégicas y acciones concretas.
Artículo 1. Crear, en el marco de la transformación socioproductiva del país, un Comité para el Desarrollo del Componente de Innovación Socioproductiva de la Educación Universitaria, con la finalidad de diseñar políticas y estrategias tendentes a impulsar en las instituciones de educación universitaria el eje socioproductivo, fundamentado en el desarrollo y uso de capacidades de innovación científico-técnicas locales, regionales y nacionales, que permitan la inserción de sus estudiantes, egresadas y egresados en proyectos de innovación productiva con pertinencia social, política y académica; con viabilidad técnica y financiera, y sustentabilidad ambiental.
Artículo 2. El Comité para el Desarrollo del Componente de Innovación Socioproductiva de la Educación Universitaria, estará conformado por:
1. La Ministra o Ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria, quien lo coordinará. 2.- Las Viceministras o Viceministros del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
3. La Directora o Director General de Municipalización y Planificación Territorial de la Educación Universitaria del Despacho de la Viceministra o Viceministro de Planificación Estratégica.
4. La Directora o Director General de la Oficina de Estadísticas y Análisis Prospectivo del Despacho de la Viceministra o Viceministro de Planificación Estratégica.
5. La Directora o Director General de Currículo y Programas Nacionales en Formación del Despacho de la Viceministro o Viceministro de Desarrollo Académico.
6. La Directora o Director General de Formación Docente, Postgrado, Investigación e Innovación Tecnología o; del Despacho de la Viceministra o Viceministro de Desarrollo Académico.
7. La Directora o Director General de Participación Estudiantil del Despacho de la Viceministro o Viceministro de Políticas Estudiantiles.
8. Ocho (8) profesionales con experiencia en la conceptualización y práctica tanto en el área socioproductiva como el área científico-técnica, designadas o designados por la Ministra o Ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria.
9. Una vocera o un vocero de la Universidad Bolivariana de Venezuela, designada o designado por el Consejo Universitario. Así mismo, contará con una Secretaría Ejecutiva, que será el órgano encargado de procesar la información a la que se refiere la presente Resolución, coordinara los equipos de trabajo conformados por el Comité, rendirá cuenta periódica al Comité y ejercerá las demás funciones que éste le asigne. La persona que sea responsable de esta Secretaría será nombrada por la Ministra o Ministro.
Artículo 3. El Comité para el Desarrollo del Componente de Innovación Socioproductiva de la Educación Universitaria, deberá desarrollar las siguientes actividades:
1. Realizar un análisis situacional sobre el estado actual de la investigación, la innovación, los estudios avanzados y de las capacidades socioproductivas, en las instituciones de educación universitaria.
2. Evaluar los diferentes programas de formación universitaria con el fin de incorporar, profundizar o modificar los componentes relacionados con el aspecto de innovación socioproductiva, basados en el potencial científico- técnico local, regional y nacional.
3. Definir estrategias para el desarrollo de la conciencia y capacidad socioproductiva, así como para la potenciación y el fomento de la investigación científica y tecnológica, la innovación y los estudios avanzados.
4. Diseñar estrategias que permitan la integración, la generación y la aplicación de todos los conocimientos científico-técnicos en todos los ámbitos del saber requeridos para el desarrollo del componente socioproductivo de las instituciones de educación universitaria.
5. Diseñar estrategias para armonizar el eje socioproductivo de las instituciones de educación universitaria con el de las Misiones Sucre y Alma Máter, en consonancia con el proceso de cambio del modelo productivo.
6. Definir y desarrollar estrategias que permitan conceptualizar y conformar empresas universitarias de producción socialista.
7. Diseñar políticas para que las instituciones de educación universitaria asuman la construcción colectiva del conocimiento en redes de ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo del componente socioproductivo.
8. Desarrollar propuestas para el seguimiento y acompañamiento de proyectos universitarios de innovación productiva, tendentes a mejorar la capacidad socioproductiva en la comunidad universitaria.
9. Articular sus actividades con el Comité de Direccionamiento Estratégico de las Misiones Sucre y Alma Máter, y con el Comité para la Territorialización de la Gestión del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
10. Las demás que le atribuya la Ministra o Ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria.
Artículo 4. Las dudas y controversias que surjan de la ejecución de la presente resolución serán resueltas por la Ministra o Ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria.
Artículo 5. La siguiente resolución entrará en vigencia a partir de su publicación en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.
Publicado por José Javier León en lunes, enero 25, 2016 1 comentario:
Etiquetas: biblioteca virtual, consejos comunales, economia, educacion, investigacion, lecturas, marco juridico, movimientos sociales, pensamiento politico
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Artículo 2

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Artículo 4
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Artículo 5
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