Source: http://slideplayer.cz/slide/1984188/
Timestamp: 2017-01-22 22:25:28+00:00

Document:
OP VVV Ostrava, Rámec přípravy programu. - ppt stáhnout
OP VVV 2014 - 2020 Ostrava, 20. 11. 2013. Rámec přípravy programu.
ZveřejnilRichard Bednář
Prezentace na téma: "OP VVV 2014 - 2020 Ostrava, 20. 11. 2013. Rámec přípravy programu."— Transkript prezentace:
OP VVV Ostrava, 2
Rámec přípravy programu 3
Časový rámec •Finalizace Dohody o partnerství před odesláním EK •K finalizována další verze programového dokumentu OP VVV (není konečná) •K připomínky MMR k poslední verzi OP, další verze odevzdána na MMR k •Prosinec 2013 – předpokládaný termín schválení obecného nařízení EK •Předložení vládě ČR ke schválení: do konce března 2014 4
Strategický rámec Urychlit strukturální posun ČR směrem ke znalostní ekonomice poháněné lidským kapitálem prostřednictvím investic do rozvoje základů znalostní ekonomiky Znalostní ekonomika založená na: 1) Vzdělané, motivované a kreativní pracovní síle 2) Produkci kvalitních výsledků výzkumu a jejich využití pro zvýšení konkurenceschopnosti ČR 3) Využití regionálních konkurenčních výhod prostřednictvím tzv. inteligentní specializace Vize Hlavní cíl 5
Struktura prioritních os OP VVV PO 1 Posilování kapacit pro kvalitní výzkum PO 2 Rozvoj vysokých škol a lidských zdrojů pro výzkum a vývoj PO 3 Podpora rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání PO 4 Technická pomoc 6
Klíčové průřezové principy Důraz na kvalitu Relevance pro praxi Lidské zdroje pro konkurenceschopnost Chytrá specializace Zjednodušení implementace 7
Prioritní osa 1 8
PO 1 – souhrn aktuálního zaměření Vazba na tematický cíl a investiční prioritu •Tematický cíl: Posílení výzkumu, technologického rozvoje a inovací •Investiční priorita (ERDF, čl. 5, odst. 1, písm. a): Posilování výzkumné a inovační infrastruktury a kapacit pro rozvoj vynikající úrovně výzkumu a inovací a podpora odborných středisek, zejména těch, jež jsou předmětem celoevropského zájmu. 9
PO 1 – Posilování kapacit pro kvalitní výzkum  Výzkumné organizace podle zákona č. 130/2002 Sb.  Orgány státní správy  Orgány pověřené řízením a implementací S3 strategií na národní a regionální úrovni  Soukromé podniky  Fakultní nemocnice  Studenti VŠ  Akademičtí a ostatní pracovníci VŠ  Pracovníci výzkumných organizací  Pracovníci veřejné správy v oblasti VaVaI  Pracovníci médií  Výzkumní pracovníci v soukromém sektoru  Pracovníci veřejné správy Určení typů příjemců, kteří budou podporováni Hlavní cílové skupiny 10
PO 1 – přehled specifických cílů •Specifický cíl 1 – Posílit excelenci ve výzkumu Kvalita, internacionalizace, mezioborovost, koncentrace •Specifický cíl 2 – Zvýšit přínosy výzkumu pro společnost Partnerství veřejného a soukromého sektoru, předkomerční výzkum, mezioborovost 11
PO 1 – Specifický cíl 1 (1) Cílem je zvýšit počet výzkumných týmů, které dosáhnou mezinárodní kvality z hlediska originality a praktických dopadů výzkumu. Hlavní očekávané (měřitelné) výsledky: •vyšší účast v programu Horizont 2020 •vyšší podíl publikací ve spoluautorství se zahraničím •vyšší počet mezinárodních patentových přihlášek (PCT) 12
PO 1 – Specifický cíl 1 (2) Typy podporovaných aktivit A) Rozvoj excelentních výzkumných programů – investice- upgrade (nové jen v Praze), rozvoj výzkumných aktivit, zapojení do mezinárodní spolupráce, získání kvalitních výzkumníků,... B) Rozvoj infrastruktury pro výuku spojenou s výzkumem – investice-upgrade (nové či zásadnější modernizace jen v Praze) C) Rozvoj strategického řízení výzkumu na národní úrovni – systémové projekty, centralizace informačních zdrojů, spolupráce P2P,... 13
PO 1 – Specifický cíl 2 (1) Cílem je posílit partnerství veřejného a soukromého sektoru ve fázi předkomerčního interdisciplinárního výzkumu s vysokým potenciálem využití výsledků v dlouhém časovém horizontu Hlavní očekávané (měřitelné) výsledky: •vyšší podíl odborných publikací ve spoluautorství výzkumných organizací a podniků •vyšší počet mezinárodních patentových přihlášek (PCT) •vyšší počet regionů (krajů) implementujících nové nástroje podpory výzkumu, vývoje a inovací 14
PO 1 – Specifický cíl 2 (2) Typy podporovaných aktivit A)Rozvoj kolaborativního předkomerčního výzkumu – investice- upgrade, rozvoj výzkumných aktivit (FET-like), rozvoj spolupráce výzkumných organizací a podniků,... B)Vytvoření a pilotní ověření nástrojů pro implementaci RIS3 – analýza vhodných nástrojů, příprava a ověření vybraného nástroje C) Rozvoj strategického řízení výzkumu na národní úrovni – systémové projekty (mapování inovačního potenciálu, systém sledování trendů, popularizace,...), centralizace informačních zdrojů, spolupráce P2P,... 15
PO 1 – schematické shrnutí SC 1 EXCELENCE SC 2 RELEVANCE Excelentní výzkumné programy Infrastruktura pro výuku spojenou s výzkumem Strategické řízení na národní úrovni Kolaborativní předkomerční výzkum Nové regionální nástroje k naplňování RIS3 16
Prioritní osa 2 17
PO 2 – souhrn aktuálního zaměření Vazba na tematický cíl a investiční prioritu •Tematický cíl: Investice do vzdělávání, dovedností a celoživotního učení •Investiční priorita –Zlepšování kvality, efektivnosti a otevřenosti terciárního a rovnocenného vzdělávání, aby se zvýšila účast a úroveň dosaženého vzdělání (ESF) –Investice do vzdělávání, dovedností a celoživotního učení rozvíjením infrastruktury pro vzdělávání a odbornou přípravu (ERDF) 18
PO 2 – Rozvoj vysokých škol a lidských zdrojů pro výzkum a vývoj pro SC 1 až 4  VŠ dle zákona č. 111/1998 Sb.  V.V.I. dle zákona č. 341/2005 Sb.  Další výzkumné organizace dle zákona č. 130/2002 Sb. Pro SC 5 (navíc oproti SC 1 až 4)  Orgány státní správy  Orgány regionální a obecní samosprávy  Právnické osoby zřízené dle soukromého práva  Centra neformálního vzdělávání zaměřených na popularizaci vědy  Studenti VŠ  Účastníci CŽU  Žáci MŠ, ZŠ, a SŠ, zájemci o studium na VŠ  Akademičtí a ostatní pracovníci VŠ  Pracovníci veřejné správy v oblasti strategického řízení VŠ  Pracovníci výzkumných organizací  Pracovníci zabývající se výzkumem v soukromém sektoru  Pracovníci veřejné správy v oblasti řízení a implementace VaVaI  Pracovníci center neformálního vzdělávání zaměřených na popularizaci vědy Určení typů příjemců, kteří budou podporováni Hlavní cílové skupiny 19
PO 2 – Přehled specifických cílů (1) SC 1: Zvýšení kvality vzdělávání na vysokých školách a jeho relevance pro potřeby trhu práce (ESF) SC 2: Zvýšení účasti studentů se specifickými potřebami a ze socio-ekonomicky znevýhodněných skupin na vysokoškolském vzdělávání, snížení studijní neúspěšnosti (ESF) SC 3: Zatraktivnit celoživotní vzdělávání na vysokých školách a zvýšit účast, zejména v rámci dospělé populace (ESF) 20
PO 2 – Přehled specifických cílů (2) SC 4: Nastavení a rozvoj systému hodnocení a zabezpečení kvality a strategického řízení vysokých škol (ESF) SC 5: Zlepšit podmínky pro výuku spojenou s výzkumem a pro rozvoj lidských zdrojů v oblasti výzkumu a vývoje (ESF) SC 1 (ERDF): Zkvalitnění vzdělávací infrastruktury na vysokých školách za účelem profilace vysokých škol, zlepšení přístupu znevýhodněných skupin a zvýšení otevřenosti vysokých škol pro potřeby celoživotního vzdělávání 21
PO 2 – Specifický cíl 1 (1) Cílem je prostřednictvím podpory profilace VŠ a jejich silných stránek dospět ke zvýšení kvality a diverzity vzdělávání na VŠ a jeho relevance pro trh práce, včetně podpory podnikavosti studentů. Hlavní očekávané (měřitelné) výsledky: •počet VŠ se získanou institucionální akreditací •počet partnerství vytvořených v rámci projektů •podíl studijních programů vyučovaných v cizím jazyce •podíl studijních oborů mající povinné absolvování odborné praxe po dobu alespoň 3 měsíců 22
Typy podporovaných aktivit A) Zkvalitnění výuky na VŠ – profilace, podpora zvyšování kvalifikace a pedag. kompetencí akadem. pracovníků, zkvalitnění vzdělávací činnosti,... B) Zvýšení relevance VŠ vzdělání pro trh práce – profesní profily, spolupráce s aplikační sférou, podnikavost, povinná praxe,... C) Rozvoj mezinárodní spolupráce a mezinárodního prostředí – mezinárodní mobilita, programy vyučované v cizím jazyce, služby, podpora přijímání zahr. pracovníků, strategická partnerství, … PO 2 – Specifický cíl 1 (2) 23
PO 2 – Specifický cíl 2 (1) Cílem je prostřednictvím zkvalitnění různých typů podpory zvýšení účasti studentů se specifickými potřebami a ze socio-ekonomicky a jinak znevýhodněných skupin na VŠ vzdělávání a dále snížení studijní neúspěšnosti. Hlavní očekávané (měřitelné) výsledky: •počet VŠ s novými produkty podpory studentů 24
Typy podporovaných aktivit A) Snižování míry studijní neúspěšnosti – vznik a rozvoj poradenských center, motivační programy, revize přijímacího řízení, revize kurikula, analýza reálné studijní zátěže,... B) Zapojení studentů se specifickými potřebami a ze socio- ekonomicky znevýhodněných skupin – služby pro studenty, minimální standardy, podpora akadem. pracovníků,... PO 2 – Specifický cíl 2 (2) 25
PO 2 – Specifický cíl 3 (1) Cílem je přizpůsobit VŠ tak, aby mohlo flexibilně reagovat na poptávku po CŽV ze strany dospělé populace a subjektů aplikační sféry a zaktraktivnit nabídku CŽV pro veřejnost Hlavní očekávané (měřitelné) výsledky: •počet absolventů CŽV 26
Typy podporovaných aktivit A) Podpora kurzů CŽV – tvorba nových a inovace stávajících kurzů orientovaných dle požadavků aplikační sféry, zvyšování kvalifikace pracovníků, kteří se podílejí na zajištění realizace kurzů CŽV, podpora účastníků se specifickými potřebami ve studiu kurzů CŽV, … PO 2 – Specifický cíl 3 (2) 27
PO 2 – Specifický cíl 4 (1) Cílem je vytvoření transparentního a jasně vymezeného systému hodnocení kvality na VŠ a vytvoření udržitelného systému financování VŠ navázaného na výsledky hodnocení kvality. Hlavní očekávané (měřitelné) výsledky: •počet VŠ se zavedenými transparentními systémy hodnocení kvality 28
Typy podporovaných aktivit A) Strategické řízení VŠ – řízení spolupráce s aplikační sférou, řízení LZ a kariérního rozvoje, řízení internacionalizace, strategie otevřeného přístupu k výsledkům, interní hodnocení kvality, manažerské řízení, efektivní principy řízení VŠ,... PO 2 – Specifický cíl 4 (2) 29
PO 2 – Specifický cíl 5 (1) Cílem je zvýšit kvalifikaci výzkumných a dalších pracovníků ve VaV, zajistit produkci vysoce kvalifikovaných absolventů VŠ s praktickou zkušeností s výzkumem a zvýšit příliv špičkových výzkumných a akademických pracovníků ze zahraničí a ze soukromého sektoru. Hlavní očekávané (měřitelné) výsledky: •nové výzkumně orientované studijní programy •vyšší počet výzkumných a akademických pracovníků ze zahraničí a ze soukromého sektoru •zvýšení kvalifikace výzkumníků a výzkumných pracovníků 30
Typy podporovaných aktivit A) Vytvoření a rozvoj výzkumně orientovaných studijních programů – kurikula, mezinárodní a mezisektorová mobilita výzkumných a akademických pracovníků, mobilita studentů, školení,... B) Rozvoj strategického řízení ve výzkumných organizacích – vytvoření a zavedení nástrojů strategického řízení, motivačních systémů pro studenty a mladé výzkumníky, systémů open access, systémů pro prezentaci výzkumných organizací,... PO 2 – Specifický cíl 5 (2) 31
PO 2 – Specifický cíl 1 - ERDF (1) Účelem je investicemi do infrastruktury a investičně náročného vybavení doplňkově podpořit investice z ESF v této PO. Cílem je připravit podmínky pro zamýšlenou profilaci VŠ, zejména zkvalitnění profesně zaměřených oborů. Hlavní očekávané (měřitelné) výsledky: •počet studentů, kteří používají nově vybudovanou, rozšířenou či modernizovanou infrastrukturu pro profesně a akademicky orientované studijní programy •Počet studentů profesně a akademicky orientovaných studijních programů užívajících pořízený software 32
Typy podporovaných aktivit A)Úprava prostor a potřebného vybavení – pro studenty CŽV či se specifickými potřebami, rozvoj a modernizace učeben a laboratoří včetně pořízení vybavení, rozvoj prostor pro praktickou výuku,... B)Rekonstrukce a obnova objektů – zejména na území Prahy C)Pořízení a vývoj informačních zdrojů a systémů – včetně modernizace softwarového zařízení, … PO 2 – Specifický cíl 1 – ERDF (2) 33
Prioritní osa 3 34
PO 3 – souhrn aktuálního zaměření PODPORA ROVNÉHO PŘÍSTUPU KE KVALITNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Vazba na tematický cíl a investiční prioritu •Tematický cíl: Investice do vzdělávání, dovedností a celoživotního učení (TC 10) •Investiční priorita (ESF, čl. 3, odst. 1c, písm. i): Předcházení předčasnému ukončování školní docházky a jeho omezování, podpora rovného přístupu ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání 35
PO 3 – přehled specifických cílů (1) •Specifický cíl 1 – Rozvoj inkluzívního vzdělávání •Specifický cíl 2 – Zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ •Specifický cíl 3 – Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích 36
PO 3 – přehled specifických cílů (2) •Specifický cíl 4 – Rozvoj systému strategického řízení a hodnocení kvality ve vzdělávání •Specifický cíl 5 – Zkvalitnění přípravy budoucích a začínajících pedagogických pracovníků •Specifický cíl 6 – Zvyšování kvality odborného vzdělávání včetně posílení jeho relevance pro trh práce 37
Děkujeme za pozornost! Stáhnout ppt "OP VVV 2014 - 2020 Ostrava, 20. 11. 2013. Rámec přípravy programu."
Podobné prezentace Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
2. Seminář krajských S3 manažerů Praha, 26. června 2013.
Příprava OP VVV (věda, výzkum, vzdělávání) PRVŠ,
Tematické setkání externí skupiny MŠMT Prioritní osa 4 OP Výzkum, vývoj a vzdělávání Podpora celoživotního učení a rovného přístupu ke kvalitnímu.
Prioritní osa 4 Podpora celoživotního učení a rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání jednání Řídicího výboru Operačního programu Výzkum,
OP VVV. Aktuální stav OP VVV byla finální verze OP VVV po vypořádání připomínek znovu předložena Evropské komisi zaslán programový.
Souhrnná informace o přípravě OP Výzkum, vývoj a vzdělávání Ing. Jan Kříž, vrchní ředitel sekce řízení OP VaVpI.
Seminář pro žadatele o finanční podporu OP VVV ERDF výzva pro vysoké školy Ing. Martin Hajnala Praha, duben 2016.
PRIORITNÍ OSA 1 Posílení výzkumu, technologického rozvoje a inovací Ing. Jakub Pechlát Kancelář inovační politiky Institut plánování a rozvoje hlavního.
Příprava OP VVV – PO VŠ Adam KRČÁL Skupina pro výzkum a vysoké školství MŠMT 08/02/2013.
Výzvy PO1 Téma výzvySpecifický cíl Žadatel Alokace na výzvu Předpokládaný termín vyhlášení Strategické řízení VaVaI na národní úrovni specifický cíl 4.
Seminář pro žadatele o finanční podporu OP VVV ESF výzva pro vysoké školy Ing. Martin Hajnala Praha, duben 2016.
Metodický výklad výzvy Mgr. Filip Týc. Obsah Aktivity Cílové skupiny Specifika výzvy Územní způsobilost Udržitelnost Monitorovací indikátory
Výzkum, vývoj a vysoké školy Mgr. et Mgr. Tomáš Hruda.
Regionální inovační strategie Moravskoslezského kraje Ing. David Pawera Urbis Invest 2011, Seminář Inovace a technologie v rozvoji regionů.
Operační program Rozvoj lidských zdrojů Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Zprostředkující subjekt.
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Prioritní osa 2 Výzva 2.3 Lidské zdroje ve Výzkumu a vývoji Mgr. Filip Týc Odbor programů výzkumu.

References: čl. 5
 zákona č. 130
 zákona č. 111
 zákona č. 341
 zákona č. 130
 čl. 3