Source: https://www.riigiteataja.ee/akt/405012017016
Timestamp: 2019-03-20 05:43:54+00:00

Document:
Vääna Mõisakooli põhimäärus – Riigi Teataja
Vääna Mõisakooli põhimäärus
Vääna Mõisakooli põhimäärus - sisukord
§ 3 Kooli tegutsemise vorm, struktuur ja haldusala
§ 6 Põhimääruse muutmise kord
§ 8 Kooli kohustuslikud dokumendid
§ 14 Koolis toimuva õppekavavälise tegevuse korraldamise alused
§ 15 Laste ja/või õpilaste õigused ja kohustused
§ 18 Esimese õpilasesinduse valimise kord
§ 22 Kooli eelarve
§ 23 Õppekava toetava tegevuse rahastamine
RT IV, 05.01.2017, 16
Vastu võetud 29.12.2016 nr 30
Määrus kehtestatakse koolieelse lasteasutuse seaduse § 9 lõigete 2 ja 3; põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse § 66 lõigete 1 ja 2; kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse § 35 lõike 2; Harku Vallavolikogu 28. jaanuari 2010 määruse nr 1 „Harku valla koolieelse lasteasutuse põhimääruse kinnitamise kord“ § 5 ja Harku Vallavolikogu 28. oktoobri 2010 määruse nr 16 „Harku valla kooli põhimääruse kehtestamise kord“ § 3 lõike 2 alusel
(1) Kooli nimetus on Vääna Mõisakool (edaspidi kool).
(2) Kooli ametlik lühend on VMK.
Kooli asukoht ja tegutsemiskoht on Vääna mõis, Väänamõisa tee 1, Vääna küla, Harku vald, Harjumaa 76903, Eesti Vabariik.
§ 3. Kooli tegutsemise vorm, struktuur ja haldusala
(1) Kooli tegutsemise vorm on ühe asutusena tegutsev lasteaed ja põhikool, kus õpe toimub I ja II kooliastmel. Lasteaias on kaks rühma vanuses lastele kuni 7 eluaastat.
(2) Kool on Harku valla (edaspidi nimetatud ka kooli pidaja) haldusalas tegutsev munitsipaalkool ja -lasteaed, mis lähtub oma tegevuses seadustest, muudest õigusaktidest ning oma põhimäärusest. Kooli tegevuse aluseks on haridus- ja teadusministri poolt välja antud koolitusluba.
§ 6. Põhimääruse muutmise kord
Põhimäärust muudetakse kooli pidaja poolt kehtestatud korras.
(1) Kooli eesmärk on pakkuda koolieast noorematele lastele (edaspidi laps) hoidu ja alusharidust ning õpilastele võimalust põhihariduse omandamiseks I ja II kooliastmes ja koolikohustuse täitmiseks.
(2) Koolil on nii hariv kui ka kasvatav ülesanne – aidata kaasa lapse/õpilase kasvamisele loovaks, mitmekülgseks isiksuseks, kes suudab ennast täisväärtuslikult ühiskonnas teostada erinevates rollides ning valida oma huvide ja võimete kohast õpiteed.
(3) Kooli ülesanne on luua lapsele/õpilasele eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav arengu- ja õppekeskkond, mis toetab tema õpihuvi ja õpioskuste, eneserefleksiooni ja kriitilise mõtlemisvõime, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ning sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist.
(4) Lasteaial on ülesanne luua võimalused ja tingimused tervikliku isiksuse kujunemiseks, kes on sotsiaalselt tundlik, vaimselt erk, ennastusaldav, kaasinimesi arvestav ja keskkonda väärtustav.
(5) Lasteaial on ülesanne hoida ja tugevdada lapse tervist ning soodustada tema emotsionaalset, kõlbelist, sotsiaalset, vaimset ja kehalist arengut.
§ 8. Kooli kohustuslikud dokumendid
(1) Kool koostab direktori eestvedamisel koosöös hoolekogu, õpilasesinduse ja õppenõukoguga kooli järjepidava arengu tagamiseks arengukava. Harku Vallavolikogu (edaspidi nimetatud ka vallavolikogu) poolt kinnitatud kooli arengukava avalikustatakse kooli kodulehel, selles määratletakse kooli arengu eesmärgid ja põhisuunad, tegevuskava kolmeks aastaks ning arengukava uuendamise kord.
(2) Kooli kodukorra kehtestab ja avalikustab kodulehel kooli direktor ja see on lastele, õpilastele, vanematele ja koolitöötajatele täitmiseks kohustuslik.
(3) Kooli kohustuslike õppe- ja kasvatusalaste dokumentide täitmise ja pidamise korra kehtestab haridus- ja teadusminister.
10) kehtestab kooli päevakava;
11) otsustab isikute kooli nimekirja arvamise ning koolist välja arvamise vastavalt põhikooli ja gümnaasiumiseaduse vastavatele paragrahvidele;
13) vastutab tuleohutuse eest, korraldab kooli hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamise ning kehtestab selle;
14) esitab kooli kodukorra enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule ja õpilasesindusele;
15) esitab kord aastas vallavalitsusele ja hoolekogule kirjaliku ülevaate kooli õppe- ja kasvatustegevusest, majanduslikust seisust ja raha kasutamisest, samuti teatab kirjalikult kooli majandusliku seisundi olulisest halvenemisest ja järelevalve tehtud ettekirjutustest;
16) täidab teisi seadusega või seaduse alusel antud õigusaktidega talle pandud ülesandeid ja vastutab asjaajamise õigsuse ja dokumentide säilitamise eest.
(4) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra kehtestab Harku vallavalitsus (edaspidi vallavalitsus).
(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on kooli laste ja õpilaste, õpetajate, kooli pidaja, laste ja õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine. Hoolekogu moodustatakse, liikmete volituste kestus määratakse ja selle töökord kehtestatakse kooli pidaja kehtestatud korras.
5) annab nõusoleku suurendada erandjuhul laste arvu rühmas;
10) annab arvamuse direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra kohta, osaleb esindaja kaudu direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursi komisjoni töös;
11) annab soovitusi kooli eelarve koostamisel, eelarvevahendite otstarbekamaks kasutamiseks ja annab arvamuse kooli eelarve projekti kohta;
15) otsustab lapse toidukulu päevamaksumuse;
17) teeb direktorile ja vallavalitsusele ettepanekuid kooli tööaja kohta;
(3) Kooli hoolekogusse kuuluvad kooli pidaja, õppenõukogu, vanemate, vilistlaste ning kooli toetavate organisatsioonide esindajad, kusjuures vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide esindajad moodustavad enamuse hoolekogu koosseisust. Kui koolis on moodustatud õpilasesindus, kuulub hoolekogu koosseisu täiendavalt õpilasesinduse nimetatud esindaja.
(2) Õppenõukogu liikmeteks on kooli direktor, õppejuht, õpetajad, tugispetsialistid ja teised direktori nimetatud isikud. Õppenõukogu tegevusse kaasatakse koolis moodustatud õpilasesinduse esindaja.
§ 12. Õppe ja kasvatuse korralduse alused
(1) Koolis toimub statsionaarne õpe. Statsionaarne õpe on õpilastele, kelle jaoks on õppimine põhitegevus, suunatud õpe, kus kooli poolt juhendatud tegevusel on suurem osakaal, kui iseseisval õppimisel.
(2) Õppe- kasvatuskorralduse aluseks on õppekavad: lasteaia õppekava, mis on koostatud koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava alusel ja põhikooli õppekava, mis on koostatud riikliku õppekava alusel. Õppekavades tuuakse välja kooli eripärast tulenevad valikud riiklike õppekavade raames.
(3) Lasteaia ja kooli õppekavad kehtestab kooli direktor. Lasteaia ja kooli õppekavad ja nende muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks kooli hoolekogule, õpilasesindusele ja õppenõukogule.
(4) Kool võib teha õpilase õpetamiseks muudatusi või kohandusi õppeajas, õppesisus, õppeprotsessis ja õppekeskkonnas. Kui muudatuste või kohandustega kaasneb nädalakoormuse või õppe intensiivsuse oluline kasv või kahanemine võrreldes kooli õppekavaga või riiklikes õppekavades sätestatud õpitulemuste vähendamine või asendamine, koostatakse õpilasele riiklikes õppekavades sätestatud tingimustel individuaalne õppekava.
(5) Põhiharidust omandavat õpilast võib õpetada vanema taotlusel koduõppes vastavalt ministri kehtestatud tingimustele ja korrale.
(1) Hariduslike erivajadustega lapse/õpilase õppe korraldamisel lähtub kool põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ja koolieelse lasteasutuse seaduses sätestatust.
(2) Kooli direktor moodustab erivajadustega õpilaste rühmi ja klasse vastavalt vajadusele lähtudes kas koolieelse lasteasutuse seaduse § 6 lõikest 5 või põhikooli-ja gümnaasiumiseaduse § 51 lõikest 1 ja vallavalitsuse nõusolekul.
§ 14. Koolis toimuva õppekavavälise tegevuse korraldamise alused
1) toitlustamist, sealhulgas laste/õpilaste täiendavat toitlustamist lisaks põhikooli poolt tervisekaitsenõuete kohaselt korraldatavale toitlustamisele;
3) võistlusi, kontserte, seminare, laagrid ja näitusi;
4) õppematerjalide valmistamist, koostamist, paljundamist ja kirjastamist;
5) pedagoogilise tegevusega seotud ürituste korraldamist;
6) laste, õpilaste, vanemate ja nendega tegelevate spetsialistide nõustamist ja koolitamist;
7) kooli kasutuses olevate ruumide ja vara rentimist.
(3) Koolis korraldatud nõustamisteenus on õpilastele, lastele, nende vanematele ning koolitöötajatele tasuta.
§ 15. Laste ja/või õpilaste õigused ja kohustused
1) vaimselt, sotsiaalselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale, eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele ning kooli töötjate igakülgsele abile ja toetusele hariduse omandamisel;
2) võtta osa õppetööst.
(2) Õpilasel on lisaks käesoleva paragrahvi lõikes 1 toodule õigus:
3) taotleda õppeajas, õppesisus, õppeprotsessis ja õppekeskkonnas muudatusi või kohandusi ja osaleda individuaalse õppekava koostamises;
4) pöörduda õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral kooli hoolekogu poole;
7) osaleda valitud õpilasesindajate kaudu koolielu korraldamises ja probleemide lahendamises;
8) kasutada klassi- ja koolivälises töös kooli ruume, rajatisi ja vahendeid tasuta;
9) saada sõidu- ja muid soodustusi Vabariigi Valitsuse ja vallavolikogu poolt kehtestatud ulatuses ja korras.
7) alluma mõjutusmeetmetele ja kasutama kokkulepitud tugimeetmeid;
1) saada koolist teavet ja selgitusi koolikorralduse ning lapse ja/või õpilase õiguste ja kohustuste kohta;
4) saada teavet oma lapse hinnetest ja käitumisest;
6) taotleda haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras õpilasele koduõppe rakendamist;
10) pöörduda selgituste saamiseks või vaidlusküsimuste lahendamiseks kooli õpetaja, kooli direktori, kooli hoolekogu, kooli pidaja, Haridus- ja Teadusministeeriumi, õiguskantsleri, kohtu ja muude asutuste või organisatsioonide poole.
(2) Vanem on kohustatud võimaldama ja soodustama alushariduse ja põhihariduse omandamist ja/või koolikohustuse täitmist, sealhulgas:
1) looma lapsele soodsad tingimused arenemiseks ja alushariduse omandamiseks lasteaias ja/või õpilasele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused;
2) kinni pidama kooli päevakavast, kodukorrast ja laste/õpilaste tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest;
5) tegema koolieelse lasteasutuse seaduse ja/või põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse ja nende seaduste alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud tingimustel ja korras kooliga koostööd;
6) kasutama erinevaid tugimeetmeid, mida talle pakub kool või vallavalitsus;
8) maksma lasteaias kohatasu vanema osa määra pidaja poolt kehtestatud suuruses;
9) taotlema vajaduse korral koolilt ja/või vallavalitsuselt õpilasele koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist.
(4) Õpilasesindusse valitakse igast klassist üks õpilane.
§ 18. Esimese õpilasesinduse valimise kord
(2) Põhimäärus ja selle muudatused kiidetakse heaks õpilaskonna üldkoosolekul, mis on otsustusvõimeline, kui sellest võtab osa vähemalt pool õpilaskonnast. Õpilasesinduse põhimäärus kiidetakse heaks lihthäälteenamusega.
3) võtta vastu oma pädevuse piire ületavaid otsuseid juhtudel, mis nõuavad edasilükkamatut tegutsemist ja lahendamist;
4) saada vajaduse ja täiskasvanute koolituse seaduses ning koolis sätestatud tingimuste kohaselt täiendusõpet;
(2) Õpetajate ja teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate töötajate ülesanne on tagada õpilaste areng õppe- ja kasvatustegevuse abil, mis tugineb ühiselt seatud eesmärkidele ja kokkulepitud hindamispõhimõtetele, samuti luua tingimused laste kasvamiseks ja arenemiseks vastastikusel lugupidamisel ning üksteisemõistmisel laste ja nende vanematega ning hoolitseda laste elu ja tervise eest lasteasutuses. Õpetajate ja teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate töötjate ülesandeks on nõustada vanemaid ja kooli teeniduspiirkonnas elavate ja koolis mittekäivate laste vanemaid nende soovil õppe- ja kasvatusküsimustes. Teiste töötajate ülesanne on tagada kooli häireteta töö ja majanduslik teenindamine.
(4) Hädaolukorras on töötajad kohustatud võtma vastu oma pädevuse piire ületavaid otsuseid juhtudel, mis nõuavad edasilükkamatut tegutsemist ja lahendamist.
(5) Töötajatel on keelatud avalikustada lapselt saadud teavet lapse perekonna kohta va juhul, kui on selgunud, et lapse kodune kasvukeskkond on ebarahuldav või kui laps on kehalise, emotsionaalse või seksuaalse väärkohtlemise ohver. Sellisel juhul on personal kohustatud andma teavet vallavalitsuse ametnikule, kelle pädevusse kuuluvad sotsiaaltöö või lastekaitseküsimused.
(6) Töötajate täpsemad õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks tööandja kehtestatud töökorralduse reeglite, ametijuhendi ja töölepinguga sh:
§ 22. Kooli eelarve
(2) Kooli eelarve koostamisel, vastuvõtmisel, muutmisel ja täitmisel lähtutakse koolieelse lasteasutuse seadusest, põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest ja Harku valla põhimäärusest.
2) eraldised Harku valla eelarvest sh vanamate poolt kaetavast kohamaksust;
4) asutuste, organisatsioonide, ettevõtete ja üksikisikute annetustest;
§ 23. Õppekava toetava tegevuse rahastamine
Tunnistada kehtetuks Harku Vallavolikogu 30. detsembri 2010 määrus nr 24 „Vääna Mõisakooli põhimäärus“.

References: § 3

§ 6

§ 8

§ 14

§ 15

§ 18

§ 22

§ 23
 § 9
 § 66
 § 35
 § 5
 § 3

§ 3

§ 6

§ 8

§ 12
 § 6
 § 51

§ 14

§ 15

§ 18

§ 22

§ 23