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Timestamp: 2018-02-21 00:07:31+00:00

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1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: ETSEIAT - Escuela Técnica Superior de Ingenierías Industrial y Aeronáutica de Terrassa OE - Departamento de Organización de Empresas MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN (Plan 2011). (Unidad docente Obligatoria) 5 Idiomas docencia: Catalán, Castellano Profesorado Responsable: Otros: MERCEDES GARCIA PARRA DANIEL OTERO RODRIGUEZ Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. Aplicar conceptos y técnicas de estadística descriptiva e inferencial en contextos de incertidumbre. 2. Aplicar teorías y principios propios de la dirección general de una organización con el objetivo de analizar situaciones complejas y de incertidumbre, y tomar decisiones mediante herramientas de ingeniería 3. Aplicar teorías y principios propios del área financiera con el objetivo de analizar situaciones complejas y de incertidumbre y tomar decisiones mediante herramientas de ingeniería 4. Desarrollar un plan de negocio en un contexto emergente. Genéricas: 5. Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para la resolución de problemas a nuevos entornos o entornos poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con la ingeniería. 6. Capacidad de autoaprendizaje para una formación continua a lo largo de la vida de manera autónoma. 7. Capacidad de comunicar eficientemente sus conclusiones, los conocimientos y las razones últimas que las sostengan a públicos especializados y no especializados, de manera clara y sin ambigüedades. 8. Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios con el objetivo de tomar decisiones a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. 9. Capacidad para entender el impacto de las soluciones de la ingeniería en un contexto social y global. 10. Capacidad para operar y liderar grupos multidisciplinares y multiculturales, con habilidades de negociación, de trabajo en grupo, de relaciones en un entorno internacional, y de resolución de conflictos. 1 / 7
2 Metodologías docentes La metodología docente se divide en tres partes: Sesiones presenciales de exposición de los contenidos. Sesiones presenciales de trabajo práctico (ejercicios y problemas). Trabajo autónomo de estudio y realización de ejercicios y actividades. En las sesiones de exposición de los contenidos, el profesorado introducirá las bases teóricas de la materia, conceptos, métodos y resultados ilustrándolos con ejemplos convenientes para facilitar su comprensión. En las sesiones de trabajo práctico en el aula, el profesorado guiará al estudiante en la aplicación de los conceptos teóricos para la resolución de problemas, fundamentando en todo momento el razonamiento crítico. Se propondrán ejercicios que los estudiantes resuelvan en el aula y fuera del aula, para favorecer el contacto y utilización de las herramientas básicas necesarias para la resolución de problemas. El estudiantado, de forma autónoma, tiene que trabajar el material proporcionado por el profesorado y el resultado de las sesiones de trabajo-problemas para asimilar y fijar los conceptos. El profesorado proporcionará un plan de estudio y de seguimiento de actividades (ATENEA). Objetivos de aprendizaje de la asignatura La asignatura de Dirección Financiera introduce al alumno en los aspectos más significativos del área financiera de la empresa mediante el conocimiento de los conceptos básicos y las técnicas propias de la contabilidad presupuestaria y financiera. El objetivo es analizar la información contable para tomar decisiones y poder abordar nuevos proyectos de inversión y financiación. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 125h Grupo grande/teoría: 31h 24.80% Grupo mediano/prácticas: 14h 11.20% Grupo pequeño/laboratorio: 0h 0.00% Actividades dirigidas: 0h 0.00% Aprendizaje autónomo: 80h 64.00% 2 / 7
3 Contenidos Módulo 1: Contabilidad Presupuestaria Dedicación: 47h Grupo grande/teoría: 13h Grupo mediano/prácticas: 5h Aprendizaje autónomo: 29h Conceptos clave de la Dirección Financiera. La medición de la riqueza: el balance. La medición de la renta: la cuenta de resultados. Gestión de tesorería. Los flujos económicos y flujos monetarios: diferencia entre gastos y pagos. La amortización. Valoración de stocks. La formación del activo corriente. Influencia de las inversiones y su financiación Resultados procedentes de la venta del inmovilizado o activo no corriente. Actividad 1: Sesiones grupos grandes/teoría. Actividad 2: Sesiones grupos medianos/problemas Actividad 3: Examen parcial Módulo 2: Contabilidad Financiera Dedicación: 26h Grupo grande/teoría: 6h Grupo mediano/prácticas: 3h Aprendizaje autónomo: 17h Concepto y función de la contabilidad financiera Técnica contable Las cuentas Movimiento de las cuentas Los libros contables El ciclo contable Asientos contables habituales en la empresa Actividad 1: Sesiones grupos grandes/teoría Actividad 2: Sesiones grupos medianos/problemas Actividad 3: Examen parcial 3 / 7
4 Módulo 3: Análisis de los Estados financieros Dedicación: 28h Grupo grande/teoría: 7h Grupo mediano/prácticas: 3h Aprendizaje autónomo: 18h Introducción al Análisis de los Estados Financieros. Estructura del Balance de Situación y de la Cuenta de Resultados. Fondo de maniobra y ciclo de Caja. Análisis de la liquidez y del endeudamiento. Gestión de los activos. Ratios de la cuenta de resultados. El punto de equilibrio. Análisis de rentabilidad, rendimiento y apalancamiento financiero Actividad 1: Sesiones grupos grandes/teoría Actividad 2: Sesiones grupos medianos/problemas Actividad 4: Examen final Módulo 4: Análisis de proyectos de Inversión y Financiación Dedicación: 24h Grupo grande/teoría: 5h Grupo mediano/prácticas: 3h Aprendizaje autónomo: 16h Concepto de inversión. Objetivo del análisis de inversiones. Tipo de inversiones. Elementos de las inversiones. Cash-flow económico y Cash-flow financiero. Criterios de selección de proyectos de inversión Proyecto de inversión versus proyecto de financiación. Actividad 1: Sesiones grupos grandes/teoría Actividad 2: Sesiones geupos medianos/problemas Actividad 4: examen final 4 / 7
5 Planificación de actividades ACTIVIDAD 1: SESIONES GRUPOS GRANDES/TEORÍA Dedicación: 61h Grupo grande/teoría: 28h Grupo mediano/prácticas: 0h Aprendizaje autónomo: 33h Preparación previa y posterior de las sesiones de teoría y asistencia a estas. Apuntes a la plataforma ATENEA. Bibliografía general de la asignatura. Durante algunas de las sesiones se llevarán a cabo ejercicios presenciales en clase, de forma individual o en grupos reducidos. Transferir los conocimientos necesarios para una correcta interpretación de los contenidos desarrollados en las sesiones de grupos grandes, resolución de dudas en relación al temario de la asignatura y desarrollo de las competencias genéricas. ACTIVIDAD 2: SESIONES GRUPOS MEDIANOS/PROBLEMAS Dedicación: 34h Grupo grande/teoría: 0h Grupo mediano/prácticas: 14h Aprendizaje autónomo: 20h Preparación previa y posterior de las sesiones de problemas y de prácticas y asistencia a estas. Apuntes en la plataforma ATENEA. Bibliografía general de la asignatura. Ejercicios en la plataforma ATENEA. Colección de problemas de la asignatura. Durante estas sesiones se desarrollarán, por parte del profesorado y el estudiantado ejercicios prácticos presenciales en clase de forma individual o en grupos reducidos. Adquirir las habilidades necesarias para una correcta interpretación de los problema de la asignatura, así como una satisfactoria resolución de estos. Preparación para la parte práctica de los exámenes de la asignatura. Desarrollo de las competencias genéricas. 5 / 7
6 ACTIVIDAD 3: EXAMEN PARCIAL Dedicación: 6h Grupo grande/teoría: 1h Grupo mediano/prácticas: 0h Aprendizaje autónomo: 5h Prueba individual y por escrito sobre los contenidos del módulo 1 y 2 Enunciado de la prueba parcial El entregable será la resolución de la prueba Representa el 40% de la calificación final de la asignatura La prueba tiene que demostrar que el estudiante/a ha adquirido y asimilado los conceptos, principios y fundamentos básicos relacionados con el módulo 1 y 2. ACTIVIDAD 4: EXAMEN FINAL Dedicación: 9h Grupo grande/teoría: 2h Grupo mediano/prácticas: 0h Aprendizaje autónomo: 7h Prueba individual y por escrito sobre los contenidos del módulo 3 y 4. Enunciado de la prueba final. El entregable de la prueba final. Representa el 40% de la calificación final de la asignatura. la prueba tiene que demostrar que el estudiante/a ha adquirido y asimilado los conceptos, principios y fundamentos relacionados con el módulo 3 y 4. ACTIVIDAD 5: CASOS PRÁCTICOS Dedicación: 15h Aprendizaje autónomo: 15h Pruebas individual, o en grupos reducidos, y por escrito sobre los contenidos de la asignatura que se realizará fuera de las sesiones presenciales. Enunciado de la prueba. 6 / 7
7 Dirección Financiera El entregable será la resolución de la prueba. Representa el 20% de la calificación final de la asignatura. Ejercicios de síntesis de todos los módulos de la asignatura para determinar la adquisición y asimilación de todos los conceptos y técnicas tratadas en el curso. Sistema de calificación La nota final del curso depende de los siguientes actos evaluativos: - Actividad 3 examen parcial, peso: 40% - Actividad 4 examen final, peso: 40% - Actividad 5 casos prácticos, peso: 20% Todos aquellos estudiantes/as que no puedan asistir a la tercera actividad (examen parcial), o que lo suspendan, tendrán la opción de recuperarla el día que se realice la cuarta actividad (examen final). Normas de realización de las actividades Las actividades 3 y 4 se realizaran individualmente y por escrito. La actividad 5 se realizara individualmente o en grupos reducidos y por escrito. Bibliografía Básica: Amat Salas, Oriol. Contabilidad y finanzas para no financieros [en línea]. 2a ed. Barcelona: Deusto, 2008 [Consulta: 27/06/2011]. Disponible a: <http://cataleg.upc.edu/record=b ~s1*cat>. ISBN Jiménez Caballero, JL; Pérez López, C; Torre Gallegos, A. Dirección financiera de la empresa: teoría y práctica. 2a ed. Madrid: Pirámide, ISBN García Parra, Mercedes [et al.]. Dirección financiera [en línea]. Barcelona: Edicions UPC, 2004 [Consulta: 27/06/2011]. Disponible a: <http://cataleg.upc.edu/record=b ~s1*cat>. ISBN X. Complementaria: Brealey, R.A; Myers, S. Fundamentos de financiación empresarial. 3a ed. Madrid: Mc Graw-Hill, ISBN Otros recursos: - Colección de problemas de la asignatura - Transparencias de cada módulo - Plan General de Contabilidad de PIMES: (http://www.icac.meh.es/documentos/pgcpyme_2007.pdf) 7 / 7

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