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(VERSIÓN 2.0, 2016)
Ley Universitaria, N.° 30220
ESTATUTO v.2.0 - 2016
E L OS DO CENTES
DE LA ADMISIÓN, RATIFICACIÓN, PROMOCIÓN E INCOMPATIBILIDADES
E L OS E STUD IAN TE S
CAP ÍTULO III
E LO S GR A D UA DO S
E L AS FAC UL TAD E S
E L A UN ID AD D E G E S TIÓN A D M IN IS TR A TIVA
E L A UN ID AD D E CAL IDA D A CA D É M ICA
CAP ÍTULO IV
E L AS E SC UELA S P RO F ES IO NAL ES
CAP ÍTULO V
E L OS D EPA R TA M EN TO S AC AD É M IC OS
CAP ÍTULO V I
E L A UN ID AD D E PO S G RA DO
CAP Í T UL O V I I
E L A U N ID AD D E I NV ES T I GA C IÓN E IN NOV AC IÓN
CAP Í T UL O V I I I
E L A U N ID AD D E R E SP ONS A BIL I D AD SOC I AL U NI V ER S I TA R IA
CAP Í T UL O I X
E L A U N ID AD D E P RO D UC C IÓN DE B I EN ES Y S ER VI C IO S
CAP Í T UL O X
FAC UL T AD E S , E SC U EL AS P R OF E SI ONAL E S Y D E PA R TA M EN TO S A CA D É M ICO S
CAP Í T UL O X I
R É G I M EN
ES T U D IO S , C U RR Í C UL O ,
ES T U D IO S D E P R E G RA DO
P OS G RA D O
CAP Í T UL O X I I
EL CON C UR SO D E A D M IS IÓ N
CAP Í T UL O X I I I
E L A M A T R ÍC UL A Y L A D E SM A T R ÍC UL A
CAP Í T UL O X IV
EL S IS T E M A D E EVAL U AC IÓN
CAP Í T UL O XV
E L A G R A T UI D AD D E L A E NS EÑ ANZ A
CAP Í T UL O XV I
E L OS E XÁ M EN ES D E E XON E R AC IÓN Y S US T I T U T OR I OS
CAP Í T UL O XV I I
E L A AC R E D I TAC I ÓN U N IV ER S I TA R IA
CAP Í T UL O XV I I I
E L A D I R EC CI ÓN UN IV E RS I T AR I A D E ES T U D IO S G EN E R AL E S
CAP Í T UL O I
EN ER AL I DA D ES
CAP Í T UL O I I
E L A E S T R UC T U RA OR G ÁN ICA
CAP Í T UL O I I I
E L OS Ó R GA NO S D E GO B IE RN O
CAP Í T UL O IV
E L A A SA M BL EA UN IV E RS I T AR I A
CAP Í T UL O
EL CON S EJ O UN IV ER S I TA R IO
CAP Í T UL O V I
R EC TO R
E L OS V I CE R R EC T OR E S
EL VI C ER R E C TO R AC AD É M I CO
EL VI C ER R E C TO R D E INV E ST I G AC IÓN
EL CON S EJ O D E F AC UL TA D
EL D EC ANO
E L A E SC U EL A D E PO S G RA DO
EL CO M I T É EL E CT O RAL UN IV E RS I T AR I O
E L A S EC R E TA R Í A G EN E RAL
E L A D I R EC CI ÓN GEN E R AL D E A D M IN IS T R AC IÓN
EL T R I B UNAL D E H ONO R UN IV E RS I TA R I O
E L A EL E CC IÓN , VA CAN C IA Y R EVOC A TO R IA D E A U TO R I DA D ES
E L A CO M I S IÓN P E R MA NEN T E D E F IS CAL I ZA CI ÓN
DEL PERSONAL NO DOCENTE
D EL P ER SO NAL D E C ONF I ANZ A
E L AS D IS PO S IC ION E S GEN E R AL E S
E L O S RE C U RS OS EC ONÓ M IC OS
E L OS B I EN ES P A T RI M ON IAL E S Y P RO PI E DA D IN T EL EC T UAL
E L OS S IS T E MA S DE PR E S UP U E S TO Y D E CON T ROL
CAP Í T UL O V
E L A P RO G RA M AC IÓN Y E J EC UC I ÓN P R ES U P U ES T AR I A
E L AS R E M UN E RAC I ON ES , BON IF I CA CI ON ES , S UB S I D IO S Y O TR OS
EL B I EN ES T A R U NI V ER S I TA R IO
E L A P RO MO C IÓN D EL D EP OR T E
CAP Í T UL O ÚN I CO
E L A D E FEN SO R Í A U NI VE R S I TA R IA
D IS PO S IC ION E S
CO M PL E M EN TA R IA S
T R ANS I T O RI AS
F INAL E S
E L A D I SP OS IC I ÓN CO M PL E ME NT A R IA DE R OG A TO R IA
ANEXO 01: ORGANIGRAMA GENERAL DE LA UNSCH
La primigenia universidad, denominada Universitas Guamangensis Sancti Christhophosi, fue fundada el 3 de julio de 1677 como Real y Pontificia Universidad por el Ilustre Obispo de la Diócesis de Huamanga don Cristóbal de Castilla y Zamora; luego, refrendada el 21 de diciembre de 1680 por el rey de España don Carlos II y confirmada por Inocencio XI mediante Bula Papal. Después de más de 200 años de funcionamiento, fue clausurada en el año 1886. Por mandato de la Ley N.° 12828, promulgada el 24 de abril de 1957, se reabre después de 70 años, con el nombre de Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga; reiniciando sus actividades académicas el 3 de julio de 1959. Como pocas universidades del Perú y América Latina, tiene el sello histórico de Real, Pontificia y Nacional y como principio inspirador fundacional Primum vivere, deinde philosophari, que recoge magistralmente el concepto de la “experiencia, madre de la ciencia”; fundamento que nos permite y permitirá seguir luchando contra la “extrema pobreza de la tierra y la pobreza interior de los hombres”.
Luego de su reapertura, en el proceso de consolidación institucional, la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga atravesó por diversas etapas. Así, entre los años 1960 y 1970, se constituyó en una universidad modelo; momento en el cual aportó al sistema de la educación superior nacional aspectos importantes, como el ciclo básico de estudios generales, el sistema de créditos en el currículo y la formación integral de sus egresados con vinculación social. A partir de 1980, fue afectada por los problemas sociopolíticos que acontecieron en el país; lo que trajo consigo el deterioro del cumplimiento de sus propósitos institucionales; siendo uno de los más álgidos problemas el estigma de sus egresados, que dificultó su inserción en el mercado laboral. Posteriormente, a partir de la década de 1990, a pesar del esfuerzo realizado por sus miembros, no ha logrado revertir los daños sufridos y la pérdida progresiva de su liderazgo institucional.
Lo expresado en el párrafo anterior tuvo graves repercusiones en la formación profesional, investigación científica, proyección social y extensión universitaria. En la formación profesional, fue evidente la escasa pertinencia y calidad, bajo rendimiento académico, deterioro de su infraestructura, insuficiente implementación de laboratorios, pérdida de capital humano, entre otros. En cuanto a la investigación científica, no hubo articulación con los grandes ejes estratégicos de desarrollo local, regional y nacional; siendo escasa la producción intelectual y tecnológica. La extensión universitaria y proyección social fue limitada debido a la carencia de recursos financieros, y el débil enfoque intercultural y de inclusión social. En relación a la gestión universitaria, se manifestó la ineficiencia e ineficacia de sus autoridades, el escaso compromiso e identificación de sus miembros, la poca predisposición al cambio, así como la falta de prospectiva. Lo que implica remarcar la sistemática falta de apoyo del Estado para superar los problemas manifestados.
Actualmente, el escenario económico, social y político en el que se desenvuelve la universidad
ha cambiado; las transformaciones ocurridas en la región, el país y el mundo constituyen retos y desafíos que deben ser afrontados con éxito; a fin de lograr la competitividad universitaria y su articulación al contexto mundial a partir de un replanteamiento responsable y moderno que le permita diseñar y construir una universidad moderna, sin perder nuestra identidad y autenticidad cultural. En este contexto, la universidad debe ser una institución humanista, con una estructura moderna en su gestión, que tenga como meta la generación, transmisión y transferencia de conocimientos y tecnologías, a fin de lograr la excelencia académica en la formación profesional y el desarrollo sostenible de la región y del país. La mejor garantía de
en la cultura organizacional, aprendizaje
organizacional y de competitividad sistémica; basado, fundamentalmente, en un esfuerzo de investigación, educación y desarrollo de competencias y talentos del personal del claustro
cristobalino.
El nuevo sistema académico está constituido por tres subsistemas integrados:
(1) Subsistema de Gestión del Conocimiento. Basado en la investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), con líneas articuladas a los ejes estratégicos de desarrollo regional, con investigadores altamente calificados y con alto sentido ético y bioético; en el ámbito público, generando las evidencias necesarias para la elaboración de políticas públicas pertinentes y sostenibles, y la adecuada toma de decisiones basada en hechos, impulsando una apropiada interacción de la triada universidad-sociedad-estado.
(2) Subsistema de Gestión de la Formación Profesional. Que tiene su fundamento en el currículo integral y por competencias, la investigación formativa, docentes con formación, especialización y vocación, la enseñanza centrada en el estudiante y su aprendizaje, el uso intensivo de las tecnologías de la información; con una elevada conciencia ambiental, un mejor servicio social universitario, y un adecuado emprendimiento.
(3) Subsistema de Gestión del Desarrollo. Fundado en la extensión y proyección social, centrado en el respeto por la propiedad intelectual, la generación y registro de marcas, patentes, modelos y otros; también, una responsabilidad social, con el fortalecimiento proactivo de capacidades y competencias, y la transferencia de tecnologías. El subsistema administrativo debe ser capaz de apoyar, consolidar y fortalecer esta nueva visión de universidad moderna y lograr eficiencia, eficacia y efectividad; debiendo estar conformado por los subsistemas nacionales, en el marco de la normatividad vigente.
Los pilares fundamentales de este nuevo modelo universitario son: (1) gestión estratégica, (2) gestión de la calidad, (3) gestión del talento humano, (4) gestión de la información, (5) gestión por procesos, (6) gestión por resultados, (7) gestión de los recursos, (8) gestión ambiental y (9) gestión del cambio. Cada uno de sus actos tendrá como marco de acción a la interculturalidad, inclusión, pertinencia, cultura de paz, transparencia, equidad, meritocracia y competitividad; de esta manera, cumplirá con su visión, misión y el anhelo de sus fundadores.
Finalmente, nosotros, miembros de la Asamblea Estatutaria, en ejercicio de la plena voluntad de la comunidad cristobalina, en el marco de la Ley Universitaria, N.° 30220, y la necesidad de innovar la UNSCH, sancionamos y promulgamos el presente Estatuto que consagra los fines, principios, funciones, autonomía y desarrollo integral al servicio de la sociedad.
Ayacucho, diciembre de 2015
TÍTULO PRELIM INAR DE LAS DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1. Definición de universidad
La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga es la comunidad académica integrada por docentes, estudiantes y graduados orientada a la investigación y a la docencia. A ella, la nación exige los fines esenciales de formación humanística, investigación científica, tecnológica, producción de bienes y servicios; con responsabilidad social y conciencia de nuestra región y país como realidad multicultural y plurilingüe. Adopta el concepto de educación como derecho fundamental del ser humano y servicio público esencial.
Artículo 2. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga tiene personería jurídica de derecho público y se rige por la Constitución Política del Perú, Ley Universitaria, Ley N.° 30220, el presente Estatuto y sus reglamentos. La personería y representación legal la ejerce el rector.
Artículo 3. La autonomía que goza la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga en lo normativo, de gobierno, académico, administrativo y económico es irrenunciable. El campus universitario y sus dependencias son inviolables.
Artículo 4. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga se identifica con la sigla UNSCH, su respectivo escudo y lema; los que no pueden ser utilizados por otras personas naturales y jurídicas sin autorización del representante legal. El uso indebido de dichos elementos de identificación es pasibles a denuncias y sanciones de acuerdo a ley.
Artículo 5. La UNSCH conmemora su aniversario institucional el 3 de julio, por ser fecha de su fundación, ocurrido el año de 1677, mediante Real Cédula, refrendada por el rey de España Carlos II y confirmada a través de la Bula Papal de Inocencio XI.
Artículo 6. Redes interregionales La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga establece redes interregionales con criterios de calidad, pertinencia y responsabilidad social a fin de brindar una formación de calidad centrada en la investigación y la formación de profesionales en los niveles de pregrado y posgrado.
Artículo 7. Principios
Son principios de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga:
1. La búsqueda y difusión de la verdad y promoción de la justicia
2. La calidad académica y su mejoramiento continuo
3. El espíritu crítico y de investigación
4. La afirmación de intereses y valores nacionales
5. La defensa de los Derechos Humanos y el Desarrollo Social
6. La libertad de cátedra, pensamiento y expresión; con pluralismo, tolerancia, diálogo intercultural e inclusión social
7. La autonomía inherente a su esencia y finalidad
8. La pertinencia y compromiso con el desarrollo del país
9. La afirmación de la vida y dignidad humanas
10. La creatividad e innovación
11. La democracia institucional
12. El justo reconocimiento al mérito
13. El interés superior del estudiante
14. La pertinencia de la enseñanza e investigación con la realidad social
15. El rechazo a toda forma de violencia, intolerancia y discriminación
16. La ética profesional y moral pública
17. La búsqueda de la excelencia académica, profesional, científica y tecnológica
18. La internacionalización
19. La gratuidad de la enseñanza
Artículo 8. Fines
Son fines de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga:
1. Preservar, acrecentar, fortalecer y difundir la herencia científica, tecnológica, cultural y artística de la humanidad con sentido crítico y creativo.
2. Formar profesionales integrales de alta calidad científica, tecnológica y humanística; con sentido de responsabilidad social, identidad institucional, vocación de servicio y de acuerdo a las necesidades de la región y el país.
3. Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y humanística, y la creación intelectual y artística orientada a la búsqueda de nuevos conocimientos; acorde con los requerimientos regionales y nacionales, en atención a las necesidades del desarrollo sostenible y proponiendo cambios y soluciones a los problemas de la humanidad.
4. Proyectar las acciones y servicios en beneficio de la sociedad para promover su cambio y desarrollo.
5. Desarrollar actividades convergentes de enseñanza, investigación y extensión universitaria, con espíritu amplio y pluralista, basado en la honestidad intelectual, el respeto a la diversidad cultural e inclusión social; evitando la discriminación de género, origen étnico, religión, filiación política y discapacidad.
6. Contribuir a la plena realización del hombre y al desarrollo integral de la sociedad; afirmando la justicia y la democracia, el respeto al estado de derecho, al orden público y a las buenas costumbres.
7. Fomentar, afirmar y transmitir la identidad cultural y conciencia nacional asentada en la divulgación y promoción de los valores morales y las formas de cultura, previo estudio de la realidad del país y el mundo.
8. Promover el compromiso de defensa y conservación de los recursos naturales, la biodiversidad y el ambiente, fomentando el uso sostenible en beneficio de la región, el país y el mundo.
9. Formar personas libres, en una sociedad con libertad.
10. Promover la cultura emprendedora con la finalidad de aportar en el desarrollo de la región y el país.
Son funciones de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga:
1. Formación profesional Desarrolla procesos de enseñanza-aprendizaje para formar profesionales competitivos, con cualidades humanísticas y éticas que la sociedad requiere. La formación profesional responde a las necesidades de la región y del país.
2. Investigación Concibe que el desarrollo de la investigación, la generación del conocimiento y la innovación tecnológica sean el fundamento de la formación profesional, lo que implica un compromiso con el bienestar y el desarrollo de la sociedad.
3. Extensión cultural y proyección social Realiza actividades a favor de la comunidad mediante la prestación y promoción de servicios, orientados a la transformación de la sociedad y el mejoramiento continuo de la calidad de vida.
de actualización o perfeccionamiento de conocimientos,
capacidades, actitudes y prácticas universitarias para lograr una mejor inserción y desempeño laboral de los profesionales de acuerdo a los requerimientos de los grupos de interés; permitiendo una ampliación de servicios y una vinculación permanente con la sociedad.
5. Contribución al desarrollo humano Entiende que el desarrollo humano es un proceso e n el cual la dignidad de la persona es el eje del progreso; por lo que la universidad busca contribuir a crear un entorno donde las personas pueden hacer realidad sus aspiraciones y ampliar sus potencialidades.
Artículo 10. Autonomía universitaria
La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga se rige por el principio de autonomía universitaria, que sustenta el autogobierno, la autogestión, la facultad de autorregulación, la libertad académica, de investigación e innovación; sobre la base de una universidad pública, laica, gratuita e intercultural, sin injerencia de intereses que distorsionen sus principios y fines, en armonía con la Constitución Política del Perú y la Ley Universitaria, Ley N.° 30220.
Artículo 11. La autonomía de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga comprende los siguientes regímenes:
1. Normativo Implica la potestad autodeterminativa de la UNSCH para la elaboración de su estatuto y reglamentos destinados a regular sus actividades.
2. De gobierno Comprende la potestad autodeterminativa de la UNSCH para estructurar, organizar y conducirse como institución universitaria, en atención a su naturaleza, características y necesidades. Es formalmente dependiente del régimen normativo.
3. Académico Conlleva la potestad autodeterminativa de la UNSCH para fijar su estructura educativa dentro de la institución. Supone la aprobación de los planes curriculares, programas de investigación, formas de ingreso y egreso en la institución y otros. Es formalmente dependiente del régimen normativo y es la expresión más acabada de la razón de ser de la actividad de la UNSCH.
4. Administrativo Involucra la potestad autodeterminativa para establecer los principios, técnicas y prácticas de sistemas de gestión tendientes a facilitar la consecución de sus fines, incluyendo la organización y administración del escalafón del personal docente y no docente.
5. Económico Comprende la potestad autodeterminativa de la UNSCH para administrar y disponer de su patrimonio institucional; así como para fijar los criterios de generación y aplicación significativa de sus recursos económicos.
Artículo 12. Responsabilidad de las autoridades Las autoridades de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga son responsables del uso de los recursos de la institución, sin perjuicio de la responsabilidad civil, penal o administrativa correspondiente.
Cualquier miembro de la comunidad universitaria puede denunciar ante la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) la comisión de actos que constituyan indicios razonables de la existencia de infracciones al presente Estatuto y la Ley Universitaria.
Artículo 13. Garantías para el ejercicio de la autonomía universitaria
El ejercicio de la autonomía de la UNSCH se rige por las siguientes normas:
1. Son nulos y carecen de validez los acuerdos que las autoridades y los órganos de gobierno colegiados adopten sometidos a actos de violencia física o moral.
2. El campus universitario de la UNSCH es inviolable. Los locales son utilizados exclusivamente para el cumplimiento de sus fines institucionales y dependen directamente del rector. Su vulneración acarrea responsabilidad de acuerdo a ley.
3. La Policía Nacional del Perú y el Ministerio Público solo pueden ingresar al campus universitario por mandato judicial o a petición del rector; debiendo este último dar cuenta al Consejo Universitario o quien haga sus veces, salvo cuando se haya declarado el estado de emergencia, se produzca un delito flagrante o haya peligro inminente de su perpetración. En estos casos, el accionar de la fuerza pública no compromete ni recorta la autonomía universitaria.
4. Cuando las autoridades universitarias tomen conocimiento de la presunta comisión de un delito, dan cuenta al Ministerio Público para el inicio de las investigaciones a que hubiere lugar.
La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga tiene la obligación de publicar datos e informaciones, en forma continua y actualizada, en el Portal del Estado Peruano y en el Portal de Transparencia Institucional y los siguientes documentos de carácter normativo e informativo:
1. El Estatuto, el Texto Único de Procedimientos Administrativos (TUPA), el Plan Estratégico Institucional (PEI) y el Reglamento General de la UNSCH.
2. Las actas aprobadas en las sesiones ordinarias y extraordinarias del Consejo de Facultad, Consejo Universitario y Asamblea Universitaria.
3. El presupuesto institucional de apertura, el presupuesto institucional modificado, los estados financieros, la actualización de la ejecución presupuestal y balances de la universidad.
4. Relación de becas disponibles y otorgadas, créditos educativos disponibles y otorgados en el año en curso.
5. Gastos de inversión, reinversión, donación. Construcción de obras de infraestructura, fuentes de financiamiento, recursos de diversa fuente, entre otros.
6. Proyectos de investigación y gastos que generen su ejecución.
7. Detalle de las tasas educativas por toda índole, según corresponda.
8. Consolidado del número de estudiantes por facultades y escuelas profesionales.
9. Conformación de la plana docente, indicando condición y régimen de dedicación.
10. Conformación de la plana del personal no docente, indicando condición y nivel remunerativo.
11. El número de postulantes, ingresantes, matriculados y egresados por año y carrera profesional de cada facultad.
12. Las remuneraciones, bonificaciones y demás estímulos que se pagan a las autoridades, docentes y personal no docente en cada categoría y por todo concepto.
13. Registro de proyectos de investigación, tesis sustentados en pregrado y posgrado.
14. Otros que resulten de interés colectivo para la universidad y la comunidad en general.
TÍTULO PRIM ERO DE LA COM UNIDAD ACADÉM ICA
CAPÍTULO I DE LOS DOCENTES
Artículo 15. La docencia, en la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, es carrera pública y se rige por la Constitución Política del Perú, la Ley Universitaria, Ley N.° 30220, el Estatuto y el Reglamento General de la UNSCH. Sus docentes gozan de los derechos y beneficios que corresponden a los servidores del Estado y los que otorgan las disposiciones universitarias vigentes y normas conexas.
Artículo 16. Los docentes de la UNSCH tienen las siguientes funciones: investigación, mejoramiento continuo del proceso de enseñanza-aprendizaje, proyección social y extensión universitaria, capacitación permanente, producción intelectual y gestión universitaria.
Artículo 17. Los docentes de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga son:
1. Ordinarios
2. Extraordinarios
3. Contratados
Artículo 18. Los docentes ordinarios de la UNSCH son de tres categorías:
1. Profesor principal
2. Profesor asociado
3. Profesor auxiliar
Artículo 19. La promoción o la categorización académica es el reconocimiento institucional que la universidad confiere al docente en función de su nivel y méritos, su producción intelectual y dedicación a la vida universitaria.
Artículo 20. Para ser profesor principal de la UNSCH, se requiere:
1. Tener el título profesional y grado académico de doctor en su especialidad, carrera profesional o en el área académica en que se desempeña, obtenidos mediante estudios presenciales.
2. Haber sido nombrado y ratificado antes como profesor asociado.
3. Acreditar haber sido responsable de un trabajo de investigación, individual o interdisciplinario, en su especialidad, carrera profesional o en el área académica en que se desempeña.
4. Haber publicado más de un artículo científico en revistas indizadas o haber registrado una patente y un libro o texto de nivel universitario en INDECOPI en los últimos cinco años.
5. Cumplir los demás requisitos que contempla el Reglamento General de la UNSCH.
Por excepción, podrán concursar a esta categoría, sin haber sido profesores asociados, los profesionales con reconocida labor de investigación científica y trayectoria académica, con más de quince (15) años de ejercicio profesional, de conformidad con el reglamento respectivo.
Artículo 21. Para ser profesor asociado de la UNSCH, se requiere:
1. Tener título profesional y grado académico de maestro en su especialidad, carrera profesional o en el área académica en que se desempeña, obtenidos mediante estudios presenciales.
2. Haber sido nombrado y ratificado previamente como profesor auxiliar.
3. Acreditar haber realizado, en forma individual o interdisciplinario, un trabajo de investigación en su especialidad, carrera profesional o en el área académica en que se desempeña.
4. Haber publicado un artículo científico en revista indizada y presentar un libro o texto de nivel universitario publicable.
Por excepción, podrán concursar a esta categoría, sin haber sido profesores auxiliares, los profesionales con reconocida labor de investigación científica y trayectoria académica, con más de diez (10) años de ejercicio profesional, de conformidad con el reglamento respectivo.
Artículo 22. Para ser profesor auxiliar de la UNSCH, se requiere:
2. Tener como mínimo cinco (5) años de ejercicio profesional.
3. Reunir los demás requisitos y alcanzar el puntaje mínimo que se establece en el reglamento de concursos.
Artículo 23. Para los efectos de los artículos anteriores y otros del presente estatuto, se considera título profesional universitario aquel que es otorgado, reconocido o revalidado por las universidades del país, conforme a ley.
El título profesional debe acreditarse con la colegiación y habilitación para el ejercicio de la profesión, a excepción de las carreras que aún no cuentan con la institución correspondiente.
Artículo 24. Por el régimen de dedicación en la UNSCH, los docentes ordinarios son:
Docente que tiene como única actividad remunerada la que presta en la institución
universitaria, dedica su tiempo a las tareas académicas y administrativas de la universidad
su permanencia es de cuarenta (40) horas semanales, como mínimo; caso contrario, pierde dicho régimen.
Docente que labora cuarenta (40) horas semanales en el horario fijado y dedica su tiempo
a las tareas académicas y administrativas de la institución.
Docente que permanece menos de cuarenta (40) horas semanales, con carga académica
de hasta de veinte (20) horas lectivas.
Artículo 25. Los docentes extraordinarios de la UNSCH son:
1. Eméritos
Artículo 26. Es docente emérito de la UNSCH aquel profesor ordinario que ha superado la edad de los setenta (70) años que, en reconocimiento a su trayectoria académica y producción intelectual, es designado por el Consejo Universitario a propuesta del respectivo Consejo de Facultad. No ejerce ningún cargo administrativo. Artículo 27. Es docente honorario quien, sin tener carrera docente, se hace acreedor al reconocimiento de la universidad con la denominación de Doctor Honoris Causa, por sus valiosos aportes en el campo académico y en la investigación científica, tecnológica o humanística. Esta distinción es conferida por el Consejo Universitario a propuesta del respectivo Consejo de Facultad o de la alta dirección.
Artículo 28. Es docente visitante aquel profesional o especialista de una institución nacional o extranjera que, por cualquier forma de cooperación interinstitucional admitida por la universidad, brinda sus servicios en forma temporal. Es designado por el Consejo Universitario a propuesta del respectivo Consejo de Facultad.
Artículo 29. Los docentes extraordinarios no podrán superar el diez por ciento (10 %) del número total de docentes que desarrollan actividades lectivas en el respectivo semestre académico.
Artículo 30. Es docente contratado aquel que presta servicios en la universidad por necesidad institucional y a plazo determinado en las condiciones laborales que establece el respectivo contrato. El acceso a esta condición se realiza previo concurso público.
Artículo 31. El contrato de un docente se prorroga o renueva previa evaluación y de acuerdo a las necesidades académicas de cada facultad.
Artículo 32. El docente contratado tiene derecho a concursar a cualquier plaza de profesor ordinario.
Los jefes de práctica, ayudantes de cátedra, de laboratorio, de investigación y demás
formas análogas de colaboración a la labor docente realizan una actividad preliminar a la carrera docente. Su labor se regula en el respectivo reglamento.
Son requisitos para ser jefe de práctica: tener título profesional y reunir los demás
requisitos que especifica el reglamento de concurso de la universidad.
Artículo 35. Son ayudantes de cátedra, laboratorio o investigación aquellos estudiantes regulares de los dos (2) últimos años de la escuela profesional que pertenecen al tercio superior y reúnen los demás requisitos que establece el reglamento. Son designados, vía concurso público, hasta por dos semestres consecutivos.
Para el ejercicio de la docencia en la universidad, son válidos solamente los grados
académicos y títulos profesionales de nivel universitario, conferidos o revalidados en el Perú. El uso indebido de grados y/o títulos acarrea la responsabilidad administrativa, civil o penal.
SECCIÓN I DE LA ADMISIÓN, RATIFICACIÓN, PROMOCIÓN E INCOMPATIBILIDADES
Artículo 37. La admisión a la carrera docente es por concurso público nacional de méritos. Tiene como base fundamental la calidad intelectual y académica. Se sujeta al reglamento de concurso respectivo.
Artículo 38. La carrera docente en la universidad se inicia con la categoría de profesor auxiliar.
Artículo 39. La convocatoria a concurso público nacional se efectúa previo acuerdo del Consejo Universitario y a petición de cada Consejo de Facultad.
Artículo 40. El periodo de nombramiento de los profesores ordinarios es de:
1. tres (3) años para el profesor auxiliar,
2. cinco (5) años para el profesor asociado y
3. siete (7) años para el profesor principal.
Artículo 41. Al vencimiento del periodo de nombramiento, los profesores ordinarios son ratificados, promovidos o separados de la docencia a través de un proceso de evaluación, en función a los méritos académicos que incluye la producción científica, lectiva y de investigación. Se sujeta al reglamento respectivo.
Artículo 42. El nombramiento del jefe de práctica es por el periodo de dos (2) años y su ratificación se sujeta al reglamento respectivo.
Artículo 43. En la resolución de nombramiento de un docente, se especifica la facultad, el departamento académico y área académica y/o especialidad al que postuló, así como la categoría y régimen de dedicación.
Artículo 44. Los profesores ordinarios y los jefes de práctica nombrados son ratificados por el periodo que establecen los artículos 40 y 42 del presente Estatuto. La ratificación es la renovación del nombramiento respectivo.
Artículo 45. La ratificación, promoción y separación de docentes son aprobadas por el Consejo Universitario, a propuesta del Consejo de Facultad, previa evaluación de su labor docente. La evaluación para la ratificación de nombramiento comprende la labor realizada durante el periodo anterior para el que fue nombrado o ratificado; mientras, para la promoción, lo realizado en la categoría inmediata anterior. Estos procesos, en el Consejo de Facultad, se llevan a cabo con citación y audiencia del docente evaluado.
Artículo 46. La evaluación del docente para fines de ratificación y promoción comprende los siguientes aspectos: investigación, enseñanza-aprendizaje, experiencia profesional, actividades de extensión cultural y responsabilidad social, capacitación, producción intelectual, evaluación estudiantil, labores administrativas, participación en la producción de bienes y prestación de servicios y aportes de mejora continua para el ejercicio de la docencia. El reglamento fija los procedimientos, puntajes y plazos para llevar a cabo la ratificación y promoción de los docentes.
Artículo 47. La evaluación de los expedientes con fines de ratificación y promoción está a cargo de una comisión evaluadora designada por el Consejo de Facultad. El incumplimiento de los plazos fijados en el reglamento para la evaluación y tratamiento de los expedientes con fines de ratificación y promoción constituye responsabilidad administrativa sancionable.
Artículo 48. El Consejo Universitario, a solicitud de las facultades, fija anualmente el número de plazas docentes en las distintas categorías a promocionarse o contratarse como nuevas necesidades; asimismo, en los casos de reemplazo de autoridades, de docentes por año sabático, capacitación y docentes investigadores, según disponibilidad presupuestal. El número de plazas es publicado en el mes de junio de cada año para fines presupuestales.
Artículo 49. Toda promoción de una categoría a otra se realiza a petición del interesado y en orden estricto de méritos, priorizando la producción intelectual. Está sujeta a la existencia de plaza vacante y se ejecuta en el ejercicio presupuestal siguiente.
Artículo 50. La no ratificación de nombramiento implica la pérdida del vínculo laboral con la institución.
Artículo 51. No pueden intervenir en los procesos de concurso para el ingreso, nombramiento, ratificación y promoción de un docente sus parientes hasta el segundo grado de afinidad o cuarto grado de consanguinidad. La facultad, previo informe de la Oficina de Administración de Personal, actualiza y publica, semestralmente, los grados de parentesco a que hubiere lugar.
Artículo 52. La edad máxima para el ejercicio de la docencia en la UNSCH es setenta (70) años. Si los cumpliera antes del término del año académico correspondiente, continúa en sus funciones académicas y administrativas hasta la finalización del mismo. Pasada esta edad, solo podrán ejercer la docencia bajo la condición de docentes extraordinarios y no podrán ejercer cargo administrativo.
Artículo 53. Los docentes que trabajan en la UNSCH y, adicionalmente, laboran en otras instituciones públicas y/o privadas no pueden ejercer en esta cargos administrativos o académico- administrativos.
Artículo 54. Los docentes de la universidad que al mismo tiempo son estudiantes de esta en cualquier nivel de estudios no pueden ser elegidos miembros de los órganos de gobierno.
Artículo 55. No pueden pertenecer a un mismo órgano de gobierno de la universidad los cónyuges ni los parientes hasta el segundo grado de afinidad o cuarto grado de consanguinidad.
Artículo 56. Es incompatible el ejercicio simultáneo de trabajo en la universidad e instituciones públicas y/o privadas, de acuerdo a ley, de los docentes a dedicación exclusiva y a tiempo completo. Es factible ejercer docencia a tiempo parcial.
SECCIÓN II DE LOS DEBERES Y DERECHOS Artículo 57. Son deberes de los docentes:
1. Cumplir con el Estatuto de la universidad y los reglamentos pertinentes, y ejercer las funciones bajo responsabilidad.
2. Ejercer la docencia con rigurosidad académica, respeto a la propiedad intelectual, ética profesional, independencia, y apertura conceptual e ideológica.
3. Perfeccionar permanentemente sus conocimientos y capacidad docente, y realizar labor intelectual creativa.
4. Observar conducta digna y de respeto mutuo entre docentes, estudiantes y no docentes, sin discriminación alguna a los miembros de la comunidad universitaria.
5. Presentar semestralmente informes sobre el desarrollo de su labor en los plazos que fija el reglamento y cuando le sean requeridos.
6. Ejercer el cargo y cumplir sus funciones en la universidad con independencia de toda actividad política partidaria.
7. Cumplir responsablemente con las comisiones académicas y/o administrativas que le son encomendadas.
8. Participar activamente en el desarrollo de la vida institucional.
9. Residir en la ciudad donde se encuentre la sede o filial de la universidad.
10. Adoptar una actitud crítica, participativa y propositiva frente a los problemas locales, regionales y nacionales, contribuyendo a la solución de los mismos.
11. Respetar y defender los derechos humanos.
12. Respetar y hacer respetar el estado social, democrático y constitucional de derecho.
13. Generar conocimiento e innovación a través de la investigación rigurosa en el ámbito local, regional o nacional.
14. Brindar tutoría y consejería a los estudiantes para orientarlos en su desarrollo profesional y/o académico.
15. Participar en la mejora de los programas educativos en los que se desempeña.
16. Realizar actividades de extensión cultural y proyección social con participación de los estudiantes, promoviendo la responsabilidad social universitaria.
17. Promover la investigación formativa en el proceso de aprendizaje.
18. Respetar y hacer respetar las normas internas de la universidad.
19. Asesorar a los estudiantes de pregrado para la obtención del grado académico de bachiller y del título profesional sin costo alguno, por ser parte inherente a su actividad docente.
20. Elaborar y difundir materiales de enseñanza en beneficio de los estudiantes; los mismos que deben ser evaluados en los procesos de ratificación o promoción.
Artículo 58. Son derechos de los docentes:
1. Ejercer la cátedra con libertad de pensamiento y con respeto a la discrepancia, en el marco de la Constitución Política del Perú, la Ley Universitaria y el Estatuto de la universidad.
2. Ser ratificado y promocionado conforme a ley, al Estatuto y reglamento de la universidad.
3. Elegir y ser elegido o designado en las instancias de la institución, según corresponda.
4. Asociarse libremente, conforme manda la constitución y la ley, para fines relacionados con la universidad, debiendo esta prestar las facilidades del caso.
5. Hacer uso del derecho a la huelga, en la forma que la ley determine.
6. Tener año sabático, por cada siete (7) años de servicios, con fines de investigación, elaboración de libros, textos universitarios u otra producción intelectual, aprobada expresamente por la universidad. La universidad reemplaza a los docentes en uso de año sabático con profesores contratados, según la programación presupuestal.
7. Gozar anualmente de sesenta (60) días de vacaciones pagadas, sin perjuicio de atender trabajos preparatorios o de rutina universitaria, de modo que no afecten el descanso legal ordinario.
8. Hacer uso de licencia con goce de haber por capacitación o perfeccionamiento en su especialidad o carrera profesional, o en el área académica en que se desempeña, conforme establece el reglamento. La universidad reemplaza a los docentes en uso de esta licencia con profesores contratados, según la programación presupuestal.
9. Percibir estímulo económico por la labor de investigación, de acuerdo al reglamento respectivo.
10. Asistir, con apoyo económico, a certámenes académicos nacionales o internacionales de su especialidad, carrera profesional o en el área académica en que se desempeña, de acuerdo al reglamento.
11. Tener licencia sin goce de haber, a su solicitud, en caso de mandato legislativo nacional, regional o municipal o en caso de haber sido designado para ejercer cargo de confianza en cualquier organismo del sector público, mientras dure el ejercicio de los mismos. En el caso de ser nombrado ministro de Estado, la licencia es forzosa. En todos estos casos, conservan su categoría y régimen de dedicación correspondiente, el mismo que es
restituido a su reincorporación. Dichas licencias son concedidas en un proceso sumarísimo por el Consejo Universitario a propuesta del Consejo de Facultad.
Gozar de otras licencias de acuerdo con la ley y al reglamento.
Percibir las remuneraciones establecidas por ley, cualquiera sea su denominación. Estas se homologan con las correspondientes a los magistrados judiciales, conforme al artículo 186 de la Ley Orgánica del Poder Judicial y a lo establecido en el artículo 96 de la Ley Universitaria, Ley N.° 30220.
Percibir los derechos y beneficios previsionales del servidor público y la pensión de jubilación o cesantía, conforme a ley.
Percibir una asignación equivalente a dos (2) y tres (3) remuneraciones mensuales totales por cumplir veinticinco (25) y treinta (30) años de servicios reconocidos por el Estado, respectivamente.
Percibir subsidios equivalentes a dos (2) remuneraciones mensuales totales por fallecimiento de un familiar directo (padres, hijos, esposa), y dos (2) remuneraciones mensuales totales por gastos de sepelio y luto debidamente sustentados.
Participar en proyectos de investigación en el sistema de instituciones universitarias públicas, según sus competencias.
Participar en actividades generadoras de recursos directamente recaudados según sus competencias y las necesidades de la universidad.
Gozar de incentivos a la excelencia académica, los mismos que se determinan en el reglamento respectivo.
Recibir una subvención económica por estudios de maestría o doctorado en su especialidad, carrera profesional o en el área académica en que se desempeña, bajo la modalidad presencial, en universidades reconocidas, con Fondo de Desarrollo Socioeconómico de Camisea - FOCAM y otras fuentes, según reglamento.
Ser exonerado en el pago por concepto de admisión para los hijos que postulan a la UNSCH.
Recibir el reconocimiento institucional por el Día del Docente Universitario (11 de julio).
El tiempo de servicios prestados como jefe de práctica es reconocido para efectos de
bonificación, cesantía y jubilación. El periodo en que se ejerce esta función se considera como tiempo de servicios laborales.
Artículo 60. Para efectos de la precedencia en la UNSCH, se toma en cuenta:
1. la categoría
2. la antigüedad en la categoría
3. en caso de igualdad, la antigüedad en esta universidad.
Artículo 61. La carrera del docente ordinario concluye por:
2. no ratificación del nombramiento
3. destitución
4. incapacidad física o mental debidamente comprobada
5. cumplir setenta (70) años de edad
6. fallecimiento.
SECCIÓN III DE LAS SANCIONES Artículo 62. Los docentes que transgredan los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la función docente incurren en responsabilidad administrativa y son pasibles de las sanciones según la gravedad de la falta y la jerarquía del servidor o funcionario; las que se aplican en observancia de las garantías constitucionales del debido proceso.
Artículo 63. Las sanciones son:
suspensión en el cargo hasta por treinta (30) días, sin goce de remuneraciones
cese temporal en el cargo sin goce de remuneraciones, desde treinta y un (31) días hasta doce (12) meses
destitución del ejercicio de la función docente
Las sanciones indicadas en el artículo 63, incisos 3 y 4, se aplican previo proceso
administrativo disciplinario, a cargo del Tribunal de Honor Universitario, cuya duración no será mayor a cuarenta y cinco (45) días hábiles improrrogables.
Las sanciones señaladas no eximen de las responsabilidades civiles y/o penales a que
hubiera lugar, así como de los efectos que de ellas se deriven ante las autoridades respectivas.
Artículo 66. Medidas preventivas Cuando el proceso administrativo contra un docente se origina por la presunción de hostigamiento sexual en agravio de un miembro de la comunidad universitaria o los delitos de violación contra la libertad sexual, apología del terrorismo, terrorismo y sus formas agravadas, corrupción de funcionarios y/o tráfico ilícito de drogas, así como incurrir en actos de violencia que atenten contra los derechos fundamentales de la persona y contra el patrimonio que impide el normal funcionamiento de servicios públicos, el docente es separado preventivamente sin perjuicio de la sanción que se imponga. La medida se ejecuta respetando el derecho a la defensa y el debido proceso.
Artículo 67. Calificación y gravedad de la falta Es atribución del Consejo de Facultad calificar la falta o infracción, atendiendo la naturaleza de la acción u omisión, así como la gravedad de las mismas, en el marco de las normas vigentes.
Artículo 68. Amonestación escrita El incumplimiento de los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la
amonestación escrita. La sanción es impuesta por el decano mediante resolución debidamente motivada.
Artículo 69. Suspensión La sanción de suspensión en el cargo hasta por treinta (30) días sin goce de remuneraciones es impuesta por el Consejo de Facultad, mediante resolución debidamente motivada, en los siguientes casos:
1. Incumplimiento de los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la función docente, debidamente comprobado, que no pueda ser calificado como leve por las circunstancias de la acción u omisión.
2. Haber sido sancionado previamente en dos (2) ocasiones con amonestación escrita.
3. Incurrir en plagio.
Artículo 70. Cese temporal Se consideran faltas o infracciones graves, pasibles de cese temporal, la transgresión por
acción u omisión de los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la función docente, en los siguientes casos:
1. Violación de los principios que rigen la UNSCH.
2. Causar perjuicio a algún miembro de la comunidad universitaria o a la universidad.
3. Interrumpir u oponerse deliberadamente al normal desarrollo del servicio universitario.
4. Realizar en la universidad actividades ajenas al cumplimiento de sus funciones de docente, sin la correspondiente autorización.
5. Abandonar el cargo injustificadamente.
6. Negligencia en el desempeño de la función docente.
7. Transgresión al código de ética del docente universitario.
8. Incurrir en una falta o infracción reiterativa, habiendo sido sancionado previamente en dos (2) ocasiones con suspensión.
Artículo 71. Destitución Son causales de destitución la transgresión, por acción u omisión, de los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la función docente consideradas como muy graves. Específicamente, las siguientes:
1. No presentar la documentación para el proceso de ratificación en la carrera docente sin causa justificada.
2. Ejecutar, promover o encubrir, dentro o fuera de la universidad, actos de violencia física, de calumnia, injuria o difamación en agravio de cualquier miembro de la comunidad universitaria.
3. Realizar actividades comerciales o lucrativas, en beneficio propio o de terceros, aprovechando el cargo o la función que se tiene dentro de la universidad.
4. Haber sido condenado por delito doloso.
5. Incurrir en actos de violencia o causar grave perjuicio contra los derechos fundamentales de los estudiantes y otros miembros de la comunidad universitaria, así como impedir el normal funcionamiento de los servicios públicos.
6. Maltratar física o psicológicamente al estudiante, causando daño grave.
7. Realizar conductas de hostigamiento sexual y actos que atenten contra la integridad y libertad sexual tipificados como delitos en el Código Penal.
8. Concurrir a la universidad en estado de ebriedad o bajo los efectos de alguna droga.
9. Por incurrir en reincidencia, la inasistencia injustificada a su función docente de tres (3) clases consecutivas o cinco (5) discontinuas, por semestre académico.
10. La probada falta de idoneidad y capacidad docente.
11. El uso indebido de grados y títulos.
12. Incumplimiento al régimen de dedicación.
Artículo 72. Las sanciones de cese temporal y destitución son impuestas por el Consejo Universitario, mediante resolución debidamente motivada y previo dictamen del Tribunal de Honor Universitario.
Artículo 73. Son estudiantes universitarios de pregrado quienes, habiendo concluido los estudios de educación secundaria, participan en el proceso de admisión en la UNSCH y han alcanzado una vacante, en estricto orden de méritos, y se encuentran matriculados en ella.
Artículo 74. Son estudiantes quienes han aprobado el proceso de admisión respectivo y se encuentran matriculados en los programas de posgrado, de segunda especialidad, así como de los programas de educación continua.
Artículo 75. Los estudiantes extranjeros no requieren de visa para la matrícula, la misma que debe regularizarse antes del inicio del semestre lectivo siguiente.
Artículo 76. La condición de estudiante en la UNSCH se confirma y renueva con la matrícula correspondiente en el semestre académico.
Artículo 77. Los estudiantes de pregrado son regulares y libres:
Estudiantes regulares, aquellos que han sido admitidos por la universidad y se matriculan en un mínimo de doce (12) créditos por semestre académico.
Estudiantes libres, aquellos que, sin haber sido admitidos por la universidad, asisten a clases de una o más asignaturas previa autorización de la dirección de escuela respectiva, y tienen derecho solo a un certificado de asistencia otorgado por dicha unidad académica.
Si el estudiante no pudiera continuar sus estudios por razones de trabajo o de otra
naturaleza, debe solicitar reserva de matrícula.
SECCIÓN I DE LOS DEBERES Y DERECHOS Artículo 79. Son deberes de los estudiantes:
1. Contribuir, con esfuerzo y responsabilidad, a su formación académica y profesional.
2. Propiciar y cultivar los sentimientos de solidaridad, respeto y unión entre los miembros de
3. Contribuir al prestigio de la universidad, con una conducta digna y alturada, dentro y fuera de ella, y a la realización de sus fines, cultivando y acrecentando el deber científico.
4. Asistir a clases teóricas y prácticas.
5. Aprobar las materias correspondientes al período lectivo.
6. Participar en forma activa en tareas de investigación, extensión cultural y responsabilidad social, en coordinación con los órganos pertinentes.
7. Elegir a sus representantes en votación directa, universal, secreta y obligatoria; y asumir su responsabilidad de participar en el gobierno de la universidad cuando sean elegidos.
8. Respetar la Constitución Política del Perú y el estado de derecho.
9. Usar las instalaciones de la UNSCH exclusivamente para los fines universitarios.
10. Respetar la democracia, practicar la tolerancia, cuidar los bienes de la universidad y rechazar la violencia.
11. Matricularse en un número mínimo de doce (12) créditos por semestre para conservar su condición de estudiante regular, salvo que le falte menos créditos para culminar la carrera.
12. Concluir sus estudios dentro de los plazos académicos, de acuerdo a ley.
13. Participar en las encuestas semestrales de cada asignatura en que se encuentra matriculado.
14. Respetar los derechos, dignidad e integridad de los miembros de la comunidad universitaria y el principio de autoridad.
15. Respetar la autonomía y la inviolabilidad de las instalaciones universitarias.
16. Cumplir
ley, el presente estatuto, los reglamentos de la universidad y otras
disposiciones que emanen de las autoridades y órganos académicos y administrativos.
Artículo 80. Son derechos de los estudiantes:
1. Recibir una formación académica y profesional de calidad; también, herramientas de investigación que les otorgue conocimientos generales para el desempeño profesional, acordes con el avance científico y tecnológico, y la realidad regional y nacional.
2. La gratuidad de la enseñanza para el estudio de la primera carrera profesional.
3. Participar en el proceso de evaluación a los docentes por periodo académico, con fines de permanencia, promoción, nombramiento o separación; y tener acceso a los resultados.
4. Expresar libremente sus ideas y no ser sancionados ni discriminados por actividad gremial, política, religión, nacionalidad, condición económica, raza o sexo.
5. No ser separado de la universidad sin previo proceso y con derecho a defensa.
6. Participar en el gobierno y fiscalización de la actividad universitaria a través de los
procesos electorales internos.
7. Elegir y ser elegidos para conformar el tercio estudiantil para los órganos de gobierno de la universidad, de acuerdo con la ley, al presente Estatuto y a los reglamentos de elecciones correspondientes.
8. Ejercer el derecho de asociación para fines vinculados con la universidad y organizarse unitariamente en la Federación Universitaria, centros federados y los centros de estudiantes; así como asociarse libremente con fines académicos, culturales, deportivos, empresariales y sociales.
9. Contar con ambientes, instalaciones, mobiliario y equipos que sean accesibles para las personas con discapacidad.
10. Ingresar libremente a las instalaciones universitarias y a las actividades académicas y de investigación programadas.
11. Solicitar reserva de matrícula del ingresante máximo por un (1) año y reserva de matrícula del estudiante máximo por tres (3) años consecutivos o alternos por razones de trabajo o de otra naturaleza, debidamente sustentada.
12. Ser asesorado gratuitamente para la elaboración y sustentación de su trabajo de investigación para obtener el grado de bachiller y su tesis o trabajo de suficiencia profesional para el título profesional, por una sola vez.
13. Gozar de los servicios académicos, de bienestar, asistencia, asesoría jurídica, becas completas y parciales, movilidad e intercambio estudiantil, y otros que se implementen, con sujeción a los reglamentos específicos.
14. Recibir apoyo económico, material y técnico de la UNSCH para trabajos de investigación, extensión cultural y responsabilidad social universitaria, prácticas preprofesionales, viajes de estudio, internado hospitalario, intercambio estudiantil, con sujeción a los reglamentos específicos.
15. Ejercer el derecho de tacha a docentes que adolezcan de probada idoneidad moral y/o académica, de acuerdo a su reglamento.
16. Matricularse en asignaturas que se brindan en otras escuelas profesionales con fines de certificación.
17. Matricularse en más de veintidós (22) créditos, siempre que haya aprobado todas las asignaturas en el semestre académico inmediato anterior.
18. Los demás que disponga el presente Estatuto y el Reglamento General de la UNSCH.
Artículo 81. Los deberes y derechos de los estudiantes de los programas de posgrado, segunda especialidad y educación continua se rigen por su propio reglamento.
SECCIÓN II DE LAS SANCIONES
Artículo 82. Los estudiantes que incumplan los deberes señalados en el presente Estatuto deben ser sometidos a proceso disciplinario y son sujetos a las sanciones siguientes:
2. Separación temporal hasta por dos (2) semestres académicos
3. Separación definitiva
Artículo 83. El Consejo de Facultad califica la falta o infracción cometida por los estudiantes teniendo en cuenta la naturaleza de la acción u omisión, así como la gravedad de la misma.
Artículo 84. Son faltas en que pueden incurrir los estudiantes y ameritan sanción:
1. Acto grave de indisciplina que atente contra los principios, fines, funciones y funcionamiento académico-administrativo de la universidad.
2. Promueva, participe o colabore en la comisión de actos de violencia que ocasionen daños personales y/o materiales que alteren el normal desarrollo de las actividades académicas y administrativas.
3. Conducta inmoral gravemente reprensible, y debidamente probada, que afecte la dignidad de la universidad.
4. Condena privativa de libertad que provenga de la comisión de delito doloso.
5. Concurrir a la universidad en estado de ebriedad o bajo efectos de alguna droga.
6. Realizar conductas de hostigamiento sexual y actos que atenten contra la integridad y libertad sexual tipificados como delitos en el Código Penal.
7. Matricularse indebidamente en asignaturas que no cumplen con los requisitos señalados por el currículo respectivo.
8. Incurrir en actos de suplantación, falsificación de documentos y/o plagio.
9. El incumplimiento de los deberes señalados en el artículo 79 del Estatuto.
Artículo 85. Las sanciones de amonestación escrita son impuestas por el Consejo de Facultad y las de separación temporal o definitiva por el Consejo Universitario, mediante resoluciones debidamente motivadas. Se ejecutan previo proceso administrativo disciplinario, a cargo del Tribunal de Honor Universitario, en un periodo máximo de cuarenta y cinco (45) días hábiles improrrogables.
SECCIÓN III DE LA REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL Artículo 86. Los estudiantes participan como representantes en los diversos órganos de gobierno y de línea de la universidad. Están representados en la Asamblea Universitaria, el Consejo Universitario, el Consejo de Facultad y Asamblea de Escuela Profesional en la proporción máxima de un tercio de los miembros legales de dichos órganos.
Artículo 87. El reglamento de elecciones de la universidad fija el procedimiento a seguir para elegir a los representantes a que se refiere el artículo anterior.
Artículo 88. La representación estudiantil, ante los órganos de gobierno y de línea, coopera con la universidad en la consecución de sus fines.
Artículo 89. Para ser elegido representante estudiantil ante los órganos de gobierno y de línea de la universidad, se requiere:
1. Ser estudiante regular en la UNSCH.
2. Pertenecer al tercio superior de rendimiento académico semestral.
3. Contar con por lo menos treinta y seis (36) créditos aprobados.
4. No tener una sentencia judicial condenatoria ejecutoriada.
5. Haber cursado el semestre académico inmediato anterior.
6. No haber perdido la gratuidad de la enseñanza en los semestres académicos anteriores.
7. No haber incurrido en responsabilidad legal por acto contra la universidad.
Artículo 90. Los representantes de los estudiantes ante los órganos de gobierno y de línea de la universidad están impedidos de tener cargo o actividad rentada durante su mandato y hasta un año después. Se exceptúa en el caso de ser ayudante de docencia o investigación.
Artículo 91. Un estudiante no puede ser representante ante los órganos de gobierno de más de una universidad en el mismo año lectivo. Tampoco puede ser simultáneamente representante del estamento estudiantil ante la Federación de Estudiantes, centros federados y centros de estudiantes.
Artículo 92. Los representantes estudiantiles ante los órganos de gobierno no deben aceptar, a título personal o a favor de sus familiares, hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de
afinidad, subvenciones, concesiones, donaciones y otras ventajas de parte de las autoridades universitarias.
Artículo 93. Ningún representante estudiantil ante los órganos de gobierno o de línea puede ser reelegido para el período inmediato siguiente.
Artículo 94. La representación estudiantil es elegida por el sistema de lista completa, conforme a ley. Los tercios estudiantiles ante la Asamblea Universitaria y el Consejo Universitario son elegidos en un mismo proceso eleccionario por el término de un año. Un mismo estudiante no puede formar parte simultáneamente de estos dos órganos de gobierno.
Artículo 95. Los extranjeros, así como los graduados y titulados que adquieren la condición de estudiantes de la universidad, no son elegibles para la representación estudiantil.
Artículo 96. La Secretaría General de la UNSCH mantiene el padrón actualizado de los miembros integrantes de la representación estudiantil ante la Asamblea Universitaria, el Consejo Universitario y los consejos de facultad.
Artículo 97. La UNSCH reconoce como organismos representativos del estamento estudiantil a la Federación de Estudiantes, centros federados y centros de estudiantes, en la forma que
determine su propio estatuto elaborado de acuerdo a la Ley Universitaria y al Estatuto.
CAPÍTULO III LOS GRADUADOS
Artículo 98. Son graduados quienes han culminado sus estudios cumpliendo los requisitos académicos exigibles y han obtenido el grado académico correspondiente en la UNSCH.
Artículo 99. La UNSCH propicia la organización de sus graduados para mantener con ellos permanente vinculación. La asociación de graduados es reconocida previa presentación de su estatuto para el ejercicio de las funciones que le faculta la Ley N.° 30220.
Artículo 100. Su creación debe ser oficializada por resolución de Consejo Universitario. Debe cumplir con los requisitos para la formación de asociaciones, contemplados en el Código Civil y demás normas conexas.
Artículo 101. La Asociación de Graduados de la UNSCH debe ser debidamente registrada, con no menos del diez por ciento (10%) de sus graduados en los últimos diez (10) años.
Artículo 102. La Secretaría General de la Universidad elabora el padrón de graduados por facultades.
Artículo 103. La directiva de la asociación de graduados está conformada por siete (7) miembros, provenientes de al menos tres facultades.
Artículo 104. Los representantes de los graduados ante los órganos de gobierno de la universidad son acreditados por el Comité Electoral Universitario. Estos no pueden desempeñar función docente o cargos rentados en esta durante y hasta después de un año de haber concluido el período de su respectiva nominación.
Artículo 105. Los graduados y titulados de la UNSCH que cursan estudios de cualquier nivel o trabajen en esta no pueden ser representantes de los graduados ante los órganos de gobierno universitario.
Artículo 106. La asociación de graduados es un ente consultivo de las autoridades de la universidad. Su presidente o representante tiene voz y voto en los órganos de gobierno. Tiene las siguientes funciones:
1. Estrechar los vínculos de confraternidad entre los graduados.
2. Fomentar una relación permanente entre los graduados y la universidad.
3. Promover y organizar actividades científicas, culturales, profesionales y sociales en beneficio de sus asociados y de los miembros de la comunidad universitaria.
4. Contribuir a la búsqueda de fondos y apoyo a la universidad.
5. Apoyar económicamente, en la medida de sus posibilidades, los estudios de estudiantes destacados de escasos recursos económicos.
6. Participar orgánicamente en la elaboración de los currículos de estudio de las escuelas profesionales.
7. Las demás que señale el Estatuto y reglamento.
TÍTULO SEGUNDO DE LA ORGANIZACIÓN ACADÉM ICA CAPÍTULO I DE LAS FACULTADES
Artículo 107. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga se organiza y establece su régimen académico por facultades.
Artículo 108. Las facultades son unidades de formación académica, profesional y de gestión; además, son unidades operativas, responsables de la formación académica y profesional, promoción de la cultura, investigación, producción de bienes y servicios y la responsabilidad social universitaria.
Artículo 109. Las facultades están integradas por docentes, estudiantes y graduados. Gozan de autonomía académica, administrativa y económica, en el marco de la normatividad establecida por el gobierno de la universidad, el presente Estatuto y el Reglamento General de la UNSCH.
Artículo 110. La facultad elabora, aprueba, evalúa y reajusta permanentemente su Plan Estratégico (PE), su Plan Operativo Anual (POA) y demás documentos de gestión institucional, en el marco del presente Estatuto.
Artículo 111. Cada facultad, con sus respectivas unidades, participa en la planificación, organización y ejecución de las acciones de formación profesional, de investigación y de responsabilidad social. Es responsable de cautelar el uso racional del presupuesto institucional.
Artículo 112. La facultad está constituida por:
1. El Consejo de Facultad
2. El Decanato
3. Unidad de Gestión Administrativa
4. Unidad de Calidad Académica
5. Unidad de Biblioteca Especializada
6. Las escuelas profesionales
7. Los departamentos académicos
8. Unidad de Posgrado
9. Unidad de Investigación e Innovación
10. Unidad de Responsabilidad Social Universitaria
11. Unidad de Producción de Bienes y Servicios
CAPÍTULO II DE LA UNIDAD DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Artículo 113. La Unidad de Gestión Administrativa es la encargada de la gestión económica y
administrativa. Controla y ejecuta las acciones propias de recursos humanos, mantenimiento, publicaciones, recursos financieros y trámite documentario de la facultad. Está a cargo de un jefe que depende directamente del decano. Sus funciones son las siguientes:
1. Prestar apoyo administrativo al Decanato para el cumplimiento de los fines y objetivos de la facultad, establecidos en el plan estratégico y plan operativo anual.
2. Implementar y ejecutar las normas que establezcan las oficinas de la universidad en las áreas de su competencia.
3. Apoyar en la elaboración y ejecución del presupuesto de la facultad y sus dependencias, llevando el control de ingresos y egresos de los recursos económicos y bienes materiales.
4. Implementar, coordinar, ejecutar y controlar las acciones del personal administrativo de la facultad.
5. Realizar las acciones referentes a los servicios generales, mantenimiento y seguridad, impresiones, publicaciones y de trámite documentario.
6. Otras que le asigne el Decanato.
CAPÍTULO III DE LA UNIDAD DE CALIDAD ACADÉMICA
Artículo 114. La Unidad de Calidad Académica se dedica al control y aseguramiento de la calidad del servicio educativo que ofrecen las facultades. Evalúa permanentemente la calidad académica con fines de mejora continua y acreditación de las escuelas profesionales. Apoya los objetivos de mejora de resultados de la institución y sus programas de estudio.
CAPÍTULO IV DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES
Artículo 115. La escuela profesional es la organización y núcleo de coordinación de una carrera profesional integrada por docentes adscritos y estudiantes.
Artículo 116. La Asamblea de la Escuela Profesional está constituida por el director, quien la convoca y preside, los profesores nombrados y el tercio estudiantil, con derecho a voz y voto. El tercio estudiantil es acreditado por el comité electoral especial de la respectiva unidad académica.
Artículo 117. La Asamblea de la Escuela Profesional tiene las siguientes funciones:
1. Diseñar, actualizar y evaluar el currículo de la carrera profesional de acuerdo al modelo educativo de la universidad y la demanda social del país, grupos de interés y alineados con la misión y visión institucional.
2. Proponer al Consejo de Facultad la política a seguir en la formación de los estudiantes y el desarrollo de la escuela.
3. Proponer al Consejo de Facultad las medidas académicas, económicas y administrativas que estime convenientes en bien de las carreras profesionales y la escuela.
4. Velar por la buena marcha de la escuela y evaluar semestralmente los resultados de cada asignatura y compatibilizarlo con el plan de mejora de la escuela.
5. Designar a los miembros de comités y comisiones y aprobar sus respectivos informes.
6. Las demás que señale el Reglamento General de la UNSCH y su propio reglamento.
Artículo 118. La escuela profesional está dirigida por un director, designado por el decano entre los docentes principales de la facultad, con doctorado en su especialidad correspondiente a la escuela de la que será director.
Artículo 119. Para su funcionamiento, la escuela profesional cuenta con las siguientes comisiones permanentes:
1. Comité Interno de Autoevaluación
2. Comisión de Licenciamiento
3. Comisión de Currículo
4. Comisión de Tutoría
5. Comisión Académica
6. Comisión Dictaminadora de Grados Académicos
7. Comisión de Convalidación de Cursos y Dictaminadora de Cursos Únicos
8. Comisión de Ética
Artículo 120. La dirección de la escuela profesional la ejerce el director, cuyas funciones son las
1. Dirigir la implementación y aplicación del currículo, para la formación y capacitación pertinente, hasta la obtención del grado académico y título profesional correspondiente.
2. Implementar programas de nivelación de ingresantes, seguimiento al desempeño de los estudiantes y de movilidad académica.
3. Implementar sistemas de gestión de calidad, seguimiento de egresados y mecanismos de apoyo a la inserción laboral.
4. Elaborar anualmente y gestionar el plan de capacitación docente y su evaluación en base a competencias en coordinación con los departamentos académicos, registrando las actividades desarrolladas por cada docente y el reconocimiento correspondiente.
5. Implementar los lineamientos que regulen y aseguren la calidad de la investigación de los docentes y estudiantes según estándares establecidos.
6. Velar por la excelencia académica, la competitividad en la formación profesional de los estudiantes y la acreditación de la carrera profesional que oferta la escuela.
7. Coordinar y supervisar la actividad de los profesores que enseñan en la escuela.
8. Elaborar el Plan Estratégico (PE) y Plan Operativo Anual (POA) de la escuela.
9. Velar por el desarrollo de las actividades de responsabilidad social universitaria, investigación y políticas ambientales.
10. Hacer cumplir las tareas de asesoría, tutoría y labores administrativas encomendadas.
11. Elaborar los protocolos de funcionamiento y seguridad de aulas, laboratorios de enseñanza e investigación.
12. Elaborar el plan de desarrollo, mantenimiento y equipamiento de la infraestructura y laboratorios a su cargo con fines de enseñanza e investigación.
13. Elaborar, implementar y monitorear los planes de mejora correspondientes.
14. Gestionar prácticas preprofesionales, movilidad estudiantil, pasantías para docentes y otras acciones orientadas al aseguramiento de la calidad de la educación superior universitaria.
15. Planificar, organizar y gestionar sus actividades con responsabilidad social universitaria, con énfasis en el servicio social universitario, en coordinación con la Unidad de Responsabilidad Social Universitaria de la facultad.
16. Las demás que señale el Reglamento General de la UNSCH y su propio reglamento.
Artículo 121. Cada escuela profesional tiene derecho a recibir una asignación presupuestal para atender todas sus necesidades, acorde a su plan estratégico, plan operativo anual y plan de mejora con fines de acreditación. La gestión de los recursos se realiza de una manera eficiente y evaluada mediante indicadores señalados en los documentos de gestión institucional. Para la asignación
presupuestal, se debe tener en cuenta la población estudiantil de la escuela, la población atendida, la naturaleza de las asignaturas y de las prácticas preprofesionales.
CAPÍTULO V DE LOS DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS
Artículo 122. El departamento académico es la unidad de apoyo y servicio académico que reúne en áreas académicas a los docentes de disciplinas afines, respetando la interdisciplinariedad, la naturaleza de las escuelas y las especialidades que brindan estas. Tiene las siguientes funciones:
1. Proponer y aprobar el plan estratégico del departamento.
2. Promover permanentemente la excelencia académica del departamento.
3. Velar por la constante evaluación y mejoramiento de la labor docente y de la gestión académico-administrativa del departamento.
4. Analizar los resultados de cada asignatura, actualizar y compatibilizar anualmente los contenidos de los sílabos del área académica a la que pertenece.
5. Actualizar y capacitar a sus miembros en el desarrollo de actividades de enseñanza universitaria, sistemas de evaluación, metodologías de investigación, y tecnologías de información y comunicación universitarias.
6. Estructurar y actualizar los sílabos de las asignaturas de acuerdo con los requerimientos curriculares de las escuelas profesionales.
7. Coordinar las actividades de enseñanza-aprendizaje y evaluación de sus miembros.
8. Gestionar ante el Consejo de Facultad las nuevas necesidades de plazas docentes por áreas académicas.
9. Designar a los miembros del jurado evaluador para cada plaza en los procesos de concurso para contrato o nombramiento de docentes.
10. Proponer, planificar, organizar, desarrollar y evaluar semestralmente la capacitación y perfeccionamiento docente y profesional de sus miembros.
11. Organizar y promover actividades culturales, recreativas y deportivas.
12. Prever, en coordinación con las escuelas, el abastecimiento oportuno de bienes fungibles, reactivos, medios de cultivo y de bienes de capital en los laboratorios, gabinetes, centros experimentales y otros centros de prácticas para la realización de las prácticas semanales programadas en el sílabo.
13. Las demás que señale el Reglamento General de la UNSCH.
Artículo 123. Cada departamento académico revisa y reestructura las adscripciones de los docentes por áreas académicas, sin perjuicio de la estabilidad laboral del docente.
Artículo 124. Cada departamento académico se integra a una facultad, sin perjuicio de su función de brindar servicios a otras escuelas.
Artículo 125. El departamento académico está dirigido por un director, elegido entre los docentes principales a dedicación exclusiva o a tiempo completo por los docentes ordinarios pertenecientes al departamento académico de la facultad correspondiente, por el lapso de un año. Puede ser reelegido solo por un periodo inmediato adicional. Dicha elección la conduce el decano de la facultad. Percibe remuneración al cargo.
Artículo 126. La vacancia del cargo de director de departamento académico se produce por:
1. Renuncia voluntaria
2. Impedimento físico o incapacidad permanente
3. Conducta incompatible en relación al cargo
4. Negligencia en el ejercicio de sus funciones
5. Sentencia judicial emitida en última instancia por delito doloso
6. Incumplimiento de la ley, el presente Estatuto y los reglamentos.
7. Haber perdido su condición de docente ordinario
8. Fallecimiento
Artículo 127. El departamento académico sirve a una o más escuelas, según sus áreas académicas.
Artículo 128. Las asignaturas que competen a las áreas académicas de un departamento académico son desarrolladas solamente por los profesores de dicho departamento. La distribución de asignaturas se realizará al interior de las áreas académicas, empleando adecuadamente el capital humano del departamento y teniendo en cuenta la especialización de los docentes.
Artículo 129. Las asignaturas requeridas por una escuela profesional son atendidas por los docentes del departamento que satisfagan las exigencias de la formación académico-profesional de la escuela profesional solicitante.
CAPÍTULO VI DE LA UNIDAD DE POSGRADO
Artículo 130. La Unidad de Posgrado depende académicamente de la facultad y, en lo administrativo, de la Escuela de Posgrado. Está integrada por los docentes adscritos de acuerdo a lo establecido en el artículo 305 del presente Estatuto. Se rige por su propio reglamento.
Artículo 131. Cada facultad, a través de su Unidad de Posgrado, brinda diplomados de posgrado y estudios de más alto nivel universitario conducentes a la obtención de títulos de segunda especialidad profesional y grados académicos de maestro o de doctor.
Artículo 132. Los estudios de posgrado que comprenden diplomados de posgrado, segunda especialidad profesional, maestrías y doctorados se diferencian de acuerdo a los parámetros siguientes:
1. Diplomados de posgrado Son estudios cortos de perfeccionamiento profesional en áreas específicas. Se debe completar un mínimo de veinticuatro (24) créditos.
2. Segunda especialidad profesional
Son estudios de profundización en determinadas áreas de una profesión, conducentes a la obtención de un título de especialidad. Se debe completar un mínimo de cuarenta (40)
3. Maestrías
Estos estudios pueden ser:
a. Maestrías de especialización. Son estudios de profundización profesional.
b. Maestrías de investigación o académicas. Son estudios de carácter académico
basados en la investigación. Se debe completar un mínimo de cuarenta y ocho (48) créditos y el dominio de un idioma
4. Doctorados Son estudios de carácter académico basados en la investigación. Tienen por propósito desarrollar el conocimiento al más alto nivel. Se deben completar un mínimo de sesenta y cuatro (64) créditos, el dominio de dos (2) idiomas extranjeros, uno de los cuales puede ser sustituido por una lengua nativa.
Artículo 133. Las funciones de la Unidad de Posgrado son:
1. Articular las actividades de posgrado de la facultad.
2. Promover el desarrollo de diplomados, maestrías en investigación y especialización, y doctorados del más alto nivel, de manera interfacultativa o interuniversitaria a nivel nacional e internacional.
3. Proponer el plan estratégico de la unidad al Consejo de Facultad para su aprobación y emisión del acto resolutivo.
4. Elaborar el plan operativo y presupuesto, con participación de los miembros de la unidad de posgrado, con el enfoque del presupuesto participativo.
5. Aprobar y modificar el reglamento de la unidad y elevar al decano para su aprobación por el Consejo de Facultad, para el trámite correspondiente.
6. Elaborar los currículos de estudios de la unidad y elevar al decano para su aprobación por el Consejo de Facultad, para el trámite correspondiente.
7. Aprobar y proponer a la Escuela de Posgrado el número de vacantes para los exámenes de admisión, aprobados por la Unidad de Posgrado.
8. Aprobar y proponer a la Escuela de Posgrado los planes de mejora de la Unidad de Posgrado.
9. Velar por la excelencia académica de sus estudiantes.
Artículo 134. La Unidad de Posgrado está dirigida por un director que es docente ordinario a dedicación exclusiva o tiempo completo, con grado de doctor, adscrito a dicha unidad. Es designado por el decano por el periodo de dos (2) años y percibe remuneración al cargo.
Artículo 135. El director de la Unidad de Posgrado de la facultad integra el Consejo Directivo de la Escuela de Posgrado por elección interna.
Artículo 136. Son funciones del director de la Unidad de Posgrado:
1. Dirigir y supervisar las actividades académico-administrativas de la Unidad de Posgrado.
2. Presidir las sesiones del pleno de la Unidad de Posgrado y ejecutar sus acuerdos.
3. Representar a la Unidad de Posgrado en los asuntos y actividades que le correspondan.
4. Asistir a las sesiones del Consejo Directivo de la Escuela de Posgrado cuando es elegido, con derecho a voz y voto.
5. Formular el plan operativo anual con el respectivo presupuesto dentro del marco del plan estratégico de la facultad, presentar ante el pleno de la misma y proponer al Consejo de Facultad para su aprobación.
CAPÍTULO VII DE LA UNIDAD DE INVESTIGACIÓN
Artículo 137. La Unidad de Investigación e Innovación es la encargada de dirigir, integrar y desarrollar las actividades de investigación e innovación de la facultad. Está integrada por docentes, estudiantes y graduados que realizan trabajos de investigación aprobados por la facultad, con sujeción a reglamento.
Artículo 138. La Unidad de Investigación e Innovación cuenta con áreas de investigación que se encargan de promover, formular, ejecutar y evaluar la investigación científica, humanística o tecnológica en las especialidades que competen a la facultad; integrándolas con la formación académico-profesional, la responsabilidad social universitaria, de conformidad con la política, principios y fines de la universidad.
Artículo 139. La Unidad de Investigación e Innovación está dirigida por un director, quien es docente ordinario a dedicación exclusiva o tiempo completo con grado de doctor, miembro de la
unidad. Es designado por el decano por el período de dos (02) años, y percibe remuneración al cargo.
Artículo 140. La Unidad de Investigación e Innovación se rige por el Reglamento General de la UNSCH, Reglamento del Vicerrectorado de Investigación y su propio reglamento, aprobado por el Consejo de Facultad y ratificado por el Consejo Universitario.
CAPÍTULO VIII DE LA UNIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Artículo 141. La Unidad de Responsabilidad Social Universitaria contribuye al desarrollo sostenible y al bienestar de la sociedad, implementa las políticas universitarias y programas de servicio social universitario establecidas para tal fin; coordina, supervisa y controla la ejecución de proyectos, actividades de extensión cultural, proyección social y formación continua de los docentes, estudiantes y graduados de la facultad.
Artículo 142. La Unidad de Responsabilidad Social Universitaria está dirigida por un director, quien es docente ordinario a dedicación exclusiva o tiempo completo, con grado de doctor, miembro de la unidad. Es designado por el decano por el período de dos (02) años, y percibe remuneración al cargo.
Artículo 143. La Unidad de Responsabilidad Social Universitaria promueve, coordina y exige la participación de los profesores, estudiantes y graduados miembros de la facultad en las distintas actividades que organiza; y financia sus actividades anuales a través de cada escuela profesional con la cuota del presupuesto que le corresponde anualmente del fondo proveniente de lo señalado expresamente en la Ley Universitaria, Ley N.° 30220.
Artículo 144. La Unidad de Responsabilidad Social Universitaria, coordina sus actividades con la escuela profesional y la Oficina General de Responsabilidad Social Universitaria de la UNSCH.
DE LA UNIDAD DE PRODUCCIÓN
Artículo 145. La facultad cuenta con la Unidad de Producción de Bienes y Servicios autofinanciada y sostenible. Está asociada a su especialidad, áreas académicas o trabajos de investigación.
Artículo 146. La Unidad de Producción de Bienes y Servicios depende funcional y administrativamente de la facultad; económica y financieramente, del Centro de Producción de Bienes y Servicios de la UNSCH.
Artículo 147. Los ingresos que genera la Unidad de Producción de Bienes y Servicios deben ser controlados por el Consejo de Facultad y Decano. Se rige por su propio reglamento.
Artículo 148. Los recursos que genera serán distribuidos para: reinversión en la facultad, mantenimiento, personal, inversión, insumos, labores académicas, investigación y prácticas preprofesionales. Se rige por su propio reglamento.
Artículo 149. La Unidad de Producción de Bienes y Servicios está dirigida por un director, quien es docente ordinario a dedicación exclusiva o tiempo completo, designado por el decano por el período de dos (02) años, y percibe remuneración al cargo.
CAPÍTULO X DE LAS FACULTADES, ESCUELAS PROFESIONALES Y DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS
Nacional de San Cristóbal de Huamanga cuenta con las siguientes
facultades, escuelas profesionales y departamentos académicos:
1. Facultad de Ciencias Agrarias. Con las escuelas profesionales de:
a. Agronomía
b. Ingeniería Agrícola
c. Ingeniería Agroforestal
d. Medicina Veterinaria
Con el Departamento Académico de Agronomía y Zootecnia.
2. Facultad de Ciencias Biológicas. Con la Escuela Profesional de:
a. Biología
Con el Departamento Académico de Ciencias Biológicas.
3. Facultad de Ciencias de la Educación. Con las escuelas profesionales de:
a. Educación Física
b. Educación Inicial
d. Educación Secundaria
Con los departamentos académicos de:
a. Educación y Ciencias Humanas
b. Lenguas y Literatura
4. Facultad
a. Administración de Empresas
b. Contabilidad y Auditoría
Con el Departamento Académico de Ciencias Económicas y Administrativas.
5. Facultad de Ciencias Sociales. Con las escuelas profesionales de:
a. Antropología Social
b. Arqueología e Historia
c. Ciencias de la Comunicación
Con el Departamento Académico de Ciencias Histórico-Sociales.
6. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Con la Escuela Profesional de:
Con el Departamento Académico de Ciencias Jurídicas.
7. Facultad de Ciencias de la Salud. Con las escuelas profesionales de:
b. Farmacia y Bioquímica
c. Medicina Humana
d. Obstetricia
b. Medicina Humana
c. Obstetricia
8. Facultad de Ingeniería de Minas, Geología y Civil. Con las escuelas profesionales de:
a. Ciencias Físico-Matemáticas
c. Ingeniería de Minas
d. Ingeniería de Sistemas
a. Ingeniería de Minas y Civil
b. Matemática y Física
9. Facultad de Ingeniería Química y Metalurgia. Con las escuelas profesionales de:
a. Ingeniería Agroindustrial
b. Ingeniería en Industrias Alimentarias
c. Ingeniería Química
Con el Departamento Académico de Ingeniería Química.
CAPÍTULO XI DEL RÉGIMEN DE ESTUDIOS, CURRÍCULO, POSGRADO
ESTUDIOS DE PREGRADO Y
El régimen de estudios de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga se
organiza mediante el sistema semestral, con currículo flexible y por créditos.
Artículo 152. El crédito académico es una medida del tiempo formativo exigido a los estudiantes para lograr aprendizajes teóricos y prácticos. Para estudios presenciales, se define un crédito académico como equivalente a un mínimo de dieciséis (16) horas lectivas de teoría o el doble de horas de práctica.
Artículo 153. Los créditos académicos de otras modalidades de estudio son asignados con equivalencia a la carga lectiva definida para estudios presenciales.
Artículo 154. Todas las carreras profesionales diseñan los currículos por competencias, constituidas por asignaturas, debiendo estas agruparse en módulos de competencia profesional, según la carrera; de tal manera que, a la conclusión de cada módulo, el estudiante logre obtener un certificado. Para la obtención de dicho certificado, el estudiante debe elaborar y sustentar un proyecto que demuestre la competencia alcanzada.
Artículo 155. La enseñanza de un idioma extranjero, de preferencia inglés y/o la enseñanza de una lengua nativa, de preferencia quechua, es obligatoria en los estudios de pregrado; pero es desarrollada en la modalidad extracurricular en un centro de idiomas implementado por la universidad o una institución educativa especializada externa autorizada por la universidad.
Artículo 156. Los estudios de pregrado comprenden estudios generales y estudios de profesionalización. Tienen una duración mínima de cinco (5) años. Se desarrollan un máximo de dos semestres académicos por año.
Artículo 157. Cada carrera profesional tiene su currículo que comprende básicamente: justificación de la carrera profesional, elaborado sobre la base de la demanda social; los perfiles del ingresante y del egresado; el plan de estudios; los contenidos de las asignaturas; prácticas preprofesionales; actividades cocurriculares y malla curricular. El currículo se debe actualizar cada tres (3) años o cuando sea conveniente, según la demanda social y los avances científicos y tecnológicos.
Artículo 158. La UNSCH ofrece lo siguiente en cada facultad y escuela profesional:
2. Estudios de profesionalización (específicos y de especialidad)
3. Estudios de segunda especialidad profesional
Artículo 159. Los estudios generales Imparten conocimientos y formación básica general con enfoque en la formación humana y académica de los estudiantes. Las asignaturas de estudios generales son comunes para todas las escuelas profesionales y se imparten durante los dos primeros semestres académicos.
Artículo 160. Los estudios generales, son obligatorios. Tienen una duración no menor de treinta y cinco (35) créditos. Deben estar dirigidos a la formación integral de los estudiantes. Su organización y funcionamiento está a cargo de la Dirección Universitaria de Estudios Generales y se rige por su reglamento.
Artículo 161. Los estudios de profesionalización Proporcionan los conocimientos propios de la profesión y especialidad correspondientes. El periodo de estudios debe comprender un creditaje no menor de ciento sesenta y cinco (165) créditos.
Artículo 162. Los estudios de segunda especialidad profesional Capacitan a los profesionales en una o más áreas de su especialidad. Lo ofrecen las facultades. Se sujetan a la ley, al presente Estatuto, al Consejo de Facultad y a su propio reglamento.
Artículo 163. Los estudios de posgrado Son los de más alto nivel universitario. Conducen a la obtención de diplomado de posgrado, grados académicos de maestro y de doctor, que son sucesivos.
Artículo 164. La universidad, a través de sus facultades, desarrolla programas académicos de formación continua. Su finalidad es actualizar los conocimientos profesionales en aspectos teóricos y prácticos de una disciplina, o desarrollar y actualizar determinadas habilidades y competencias en los egresados; se organizan bajo el sistema de créditos y no conducen a la obtención de grados o títulos, pero sí certifican a quienes concluyen con nota aprobatoria. Se rigen por su reglamento.
Artículo 165. Las facultades pueden desarrollar programas de educación a distancia basados en entornos virtuales de aprendizaje. Deben tener los mismos estándares de calidad que las modalidades presenciales de formación.
Artículo 166. Los estudios de pregrado de educación a distancia no pueden superar el cincuenta por ciento (50 %) de créditos del total de la carrera bajo esta modalidad.
Artículo 167. Los estudios de maestría y doctorado no podrán ser desarrollados exclusivamente bajo la modalidad de educación a distancia.
Artículo 168. En caso de estudios en la modalidad de educación a distancia, conducentes a grado académico, deben tener autorización de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).
Artículo 169. La UNSCH otorga el grado académico de bachiller, título profesional, título de segunda especialidad profesional, grado de maestro y grado de doctor a nombre de la nación.
Artículo 170. La facultad, en su reglamento de grados y títulos, establece los requisitos para obtener los grados académicos, títulos profesionales, títulos de segunda especialidad profesional y grados académicos de maestro y doctor teniendo en cuenta el nivel de los estudios, la naturaleza de la carrera profesional y los requisitos mínimos siguientes:
1. Grado de bachiller Requiere de estudios con una duración mínima de cinco (05) años académicos, seis (06)
años en caso de Medicina Veterinaria y Derecho, y siete (07) años en caso de Medicina Humana, o su equivalente en créditos. Haber aprobado los estudios de pregrado, así como un trabajo de investigación y el dominio de un idioma extranjero, de preferencia inglés, o lengua nativa.
2. Título profesional Requiere del grado de bachiller y la aprobación de una tesis o trabajo de suficiencia profesional. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga otorga el título profesional únicamente a sus egresados que hayan obtenido el grado de bachiller.
3. Título de Segunda Especialidad Profesional Requiere licenciatura u otro título profesional equivalente, haber aprobado los estudios de una duración mínima de dos semestres académicos con un contenido mínimo de cuarenta (40) créditos, así como la aprobación de una tesis o un trabajo académico.
4. Grado de maestro Requiere haber obtenido el grado de bachiller; la elaboración de una tesis o trabajo de investigación en la especialidad respectiva; haber aprobado los estudios de una duración mínima de cuatro (4) semestres académicos, con un contenido mínimo de cuarenta y ocho (48) créditos; y el dominio de un idioma extranjero o lengua nativa.
5. Grado de doctor Requiere haber obtenido el grado de maestro; la aprobación de los estudios respectivos con una duración mínima de seis (6) semestres académicos, con un contenido mínimo de sesenta y cuatro (64) créditos; y de una tesis de máxima rigurosidad académica y de carácter original; así como el dominio de dos idiomas extranjeros, uno de los cuales puede ser sustituido por una lengua nativa.
Artículo 171. La universidad proporciona a los estudiantes de pregrado la ayuda necesaria para que puedan cumplir con los trabajos de investigación, prácticas preprofesionales, extensión cultural, responsabilidad social y servicio social universitario que les permitan acceder a sus grados académicos y títulos profesionales.
Artículo 172. La Facultad propone al Consejo Universitario, bajo responsabilidad, el otorgamiento de grados y títulos, de acuerdo con la Ley Universitaria, al presente Estatuto y al reglamento respectivo.
Artículo 173. Las actividades extracurriculares están constituidas por aquellas que se realizan en el ámbito cultural, deportivo, artístico o académico que no se circunscriben al plan de estudios, constituyendo el complemento de las actividades curriculares en pos de la formación integral del estudiante. La escuela profesional organiza y certifica estas actividades y lo establece como requisito de egreso del estudiante.
Artículo 174. El año académico en la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga se desarrolla en dos (2) semestres académicos secuenciales, con asignaturas paralelas de implementación progresiva. Cada semestre académico comprende el período de matrícula y diecisiete (17) semanas lectivas.
Artículo 175. Las escuelas profesionales programan sus horarios de clases en las aulas asignadas, con criterios de equidad y racionalidad, bajo responsabilidad del director de escuela. La programación de horarios se eleva al Vicerrectorado Académico y a la Oficina de Planificación y Presupuesto para su consolidación. Una vez publicados los horarios, son inmodificables.
CAPÍTULO XII DEL CONCURSO DE ADMISIÓN
Artículo 176. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga procesa los concursos de admisión a propuesta de la Oficina General de Admisión y Promoción con aprobación del Consejo Universitario.
Artículo 177. La admisión a la universidad se realiza mediante concurso público, previa definición de vacantes y máximo una vez por semestre.
Artículo 178. El concurso consta de un examen de conocimientos, como proceso obligatorio principal; una evaluación de aptitudes y actitudes, de forma complementaria, opcional. Son admitidos a la universidad los postulantes que aprueben el examen de admisión y que alcancen plaza vacante en estricto orden de mérito.
Artículo 179. La Oficina General de Admisión y Promoción propone las modalidades y reglas que rigen el proceso de admisión.
Artículo 180. La Oficina General de Admisión y Promoción, a propuesta de las facultades, determina el número de vacantes para las diferentes modalidades de admisión. Siendo exonerados del proceso ordinario de admisión:
1. Titulados o graduados en instituciones educativas de nivel superior universitario.
2. Quienes hayan aprobado por lo menos cuatro periodos lectivos semestrales o dos anuales o setenta y dos (72) créditos. Traslado interno por única vez, traslado externo nacional o internacional.
3. Los dos (02) primeros puestos del orden de mérito de las instituciones educativas de nivel secundario en la región de Ayacucho y el Valle del Río Apurímac, Ene y Mantaro - VRAEM, diferenciados según la institución educativa de procedencia, urbano y rural.
4. Deportistas calificados (preseleccionados), acreditados como tales por el Instituto Peruano del Deporte (IPD).
5. Víctimas del terrorismo (Ley N.° 27277)
6. Afectados por la violencia socio-política (Ley N.° 28592)
7. Las personas con discapacidad tienen derecho a cubrir el cinco por ciento (5 %) de las vacantes ordinarias ofrecidas en los exámenes de admisión.
8. Los integrantes de los pueblos indígenas andino-amazónicos.
9. Los estudiantes, en estricto orden de méritos, adjudicados a través del Centro Preuniversitario de la UNSCH que alcanzaron nota aprobatoria, hasta el máximo del cuarenta por ciento (40 %) de la modalidad de ord inarios de cada concurso de admisión.
10. Los egresados de los colegios de alto rendimiento y/o del programa del diplomado de bachillerato internacional.
Artículo 181. En los casos previstos en los incisos 1 y 2 del artículo 180, los postulantes se sujetan a una evaluación individual, a la existencia de vacantes y a los demás requisitos que establece cada facultad.
Artículo 182. Las personas que hayan sido condenadas por el delito de terrorismo o apología al terrorismo en cualquiera de sus modalidades están impedidas de postular en el proceso de admisión convocado por la universidad.
Artículo 183. La Oficina General de Admisión y Promoción es la responsable de programar, procesar, controlar y evaluar los concursos de admisión en la UNSCH en sus diferentes modalidades. Depende del Vicerrectorado Académico.
Artículo 184. La Oficina General de Admisión y Promoción es dirigida por un Jefe, que es un docente ordinario a dedicación exclusiva o tiempo completo, designado por el Consejo Universitario a propuesta del Vicerrector Académico. Cuenta con un Consejo Consultivo de Admisión presidido por el Jefe de la Oficina de Admisión y Promoción, un representante del rector, un representante del Vicerrectorado de Investigación y dos representantes elegidos entre los delegados de cada facultad, estos últimos designados por el Consejo de Facultad. Su funcionamiento se sujeta a su reglamento.
Artículo 185. Las facultades proponen, con la debida fundamentación, a la Oficina General de Admisión
y Promoción, el número de vacantes para las diferentes modalidades, por cada carrera
profesional que brindan, así como las sugerencias que estimen necesarias para la mejor
realización del concurso de admisión.
Artículo 186. La Oficina General de Admisión y Promoción, a través del Vicerrectorado Académico, remite al rector, para su sanción por el Consejo Universitario, la propuesta fundamentada del número total de vacantes para el concurso de admisión, en sus diferentes modalidades.
Artículo 187. El número de vacantes aprobado por el Consejo Universitario, para ser cubierto en el caso de postulantes exonerados del procedimiento ordinario de admisión, una vez publicado, es inmodificable, excepto en los casos de empate en el orden de méritos.
Artículo 188. Los admitidos por traslado interno, externo, por poseer grado o título profesional y bachillerato internacional tienen derecho a solicitar la convalidación de sus estudios realizados mediante la presentación de sus certificados y sílabos correspondientes. Las escuelas profesionales verifican la correspondencia de los sílabos y convalidan con un mínimo del setenta y cinco por ciento (75%) de los contenidos.
Y LA DESMATRÍCULA
Artículo 189. La matrícula es un acto formal y personal por el cual el estudiante se compromete voluntariamente a llevar determinadas asignaturas en un semestre académico. La matrícula se registra en una ficha única y/o virtual.
Artículo 190. Cada escuela profesional, treinta (30) días antes de la fecha de finalización del período lectivo, programa la desmatrícula por el lapso de una semana.
Artículo 191. Los estudiantes extranjeros no requieren de visa para la matrícula, pero sí para su posterior regularización.
Artículo 192. Matrícula condicionada por rendimiento académico
La desaprobación de una misma asignatura por tres (3) veces da lugar a que el estudiante sea
separado temporalmente por un año de la universidad. Al término de este plazo, el estudiante
solo se podrá matricular en la materia que se desaprobó anteriormente para retornar de manera regular a sus estudios en el ciclo siguiente. Si desaprueba por cuarta vez procede su retiro definitivo.
CAPÍTULO XIV DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN
Artículo 193. El sistema de evaluación en la universidad es vigesimal, o sea de cero a veinte (00 a 20), siendo once (11) la mínima nota aprobatoria. El medio punto o más se considera a favor del estudiante solo en la obtención del promedio de la evaluación final de la asignatura.
Artículo 194. El índice académico del semestre se obtiene del siguiente modo:
1. Se multiplica el número de los créditos de cada asignatura evaluada por el valor de la calificación vigesimal; y
2. Se divide la suma de los productos anteriores, entre el total de créditos evaluados en el semestre.
Artículo 195. El índice académico semestral mínimo aprobatorio es 10,5.
Artículo 196. Para la determinación del tercio y el quinto superior, se toma en cuenta el promedio del índice académico semestral. Es aplicado solo entre los integrantes de cada promoción de ingresantes.
Artículo 197. Las actas de evaluación final de cada asignatura se elaboran física y/o virtualmente, bajo estricta responsabilidad del departamento académico y de las escuelas profesionales. Su entrega se realiza según cronograma establecido en el calendario de actividades académico- administrativas.
CAPÍTULO XV DE LA GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA
Artículo 198. La enseñanza en la universidad es gratuita. El beneficio de la gratuidad cubre por una sola vez los estudios académicos o profesionales de los estudiantes, con una tolerancia adicional de dos semestres. Los que sobrepasan la tolerancia indicada abonan a la universidad la tasa educativa por concepto de permanencia.
Artículo 199. Los graduados y profesionales que siguen estudios conducentes a obtener otro grado académico o título profesional abonan la tasa respectiva fijada por la universidad.
Artículo 200. Cuando el estudiante obtiene un índice académico inferior a 10,5 en el semestre académico que cursa, paga la tasa por índice académico.
Artículo 201. El estudiante que no concluye sus estudios dentro del plazo establecido en el presente Estatuto, pierde la gratuidad de la enseñanza y los beneficios de los programas de bienestar.
Artículo 202. El Consejo Universitario determina la tasa educativa que pagan los estudiantes que pierden la gratuidad de la enseñanza.
CAPÍTULO XVI DE LOS EXÁMENES DE EXONERACIÓN Y SUSTITUTORIOS
Artículo 203. Los exámenes de exoneración son pruebas de suficiencia que solicita el estudiante que conoce una o más asignaturas sin haberlas cursado de manera ordinaria; en tanto que, los exámenes sustitutorios son administrados con la finalidad de reemplazar a la nota más baja de las evaluaciones dentro del semestre académico.
Artículo 204. El reglamento respectivo establece los requisitos, normas y procedimientos de los exámenes de exoneración y sustitutorios.
Artículo 205. El Comité Interno de Autoevaluación es el encargado de realizar los procesos de autoevaluación de acuerdo a los estándares de calidad, propone los planes de mejora de la calidad del servicio educativo al Consejo de Facultad y a las dependencias correspondientes con el objetivo de alcanzar la acreditación de las escuelas profesionales. El proceso de evaluación de la calidad de las escuelas profesionales es obligatorio y permanente.
El Reglamento General de la UNSCH especifica sus funciones y otros aspectos relacionados con su funcionamiento.
Artículo 206. En la universidad, se desarrollan, según los niveles indicados en cada caso, los siguientes procesos de evaluación, acreditación y certificación:
1. Autoevaluación de la situación actual de la gestión educativa y administrativa de las carreras profesionales de la universidad.
2. Acreditación de la calidad de la gestión educativa de las carreras profesionales y gestión administrativa de la universidad.
3. Certificación de la calidad de procesos y equipamiento de todos los laboratorios y unidades de prestación de servicios a la sociedad.
4. Evaluación de la calidad educativa de los cursos de maestría y doctorado ofrecidos por la Escuela de Posgrado de la universidad.
Artículo 207. El proceso de certificación debe estar considerado en el plan estratégico institucional de la universidad y corresponde al aseguramiento de la calidad de los procesos y equipamientos con que cuenta la institución, para ofrecer servicios de calidad a la comunidad universitaria y a la sociedad en conjunto. Este proceso debe llevarse a cabo con instituciones nacionales y/o extranjeras de prestigio reconocidos en la certificación (ISO) de estos servicios. La periodicidad y renovación de la certificación dependerá de los estándares establecidos por las instituciones certificadoras en cada caso.
Artículo 208. La universidad promueve, como parte del proceso de acreditación de su calidad, la creación y fortalecimiento de institutos de investigación en ciencia, tecnología e innovación, alineados a las principales líneas de investigación promovidas por el Estado Peruano, principalmente a través de CONCYTEC.
Los recursos destinados al proceso de evaluación, acreditación y certificación son intangibles.
Artículo209. La Dirección Universitaria de Estudios Generales, como órgano de línea del Vicerrectorado Académico, es la encargada de la formación general de estudiantes de pregrado. Tiene la responsabilidad de trabajar en coordinación con las facultades para establecer y aplicar el plan de estudios generales. Los docentes que dictan las asignaturas de estudios generales están adscritos a la Dirección Universitaria de Estudios Generales con la finalidad de participar en la planificación, ejecución, seguimiento, evaluación, investigación, publicación y mejora continua.
TÍTULO TERCERO DE LA INVESTIGACIÓN
Artículo 210. Investigación La investigación constituye una función esencial y obligatoria de la universidad, siendo uno de los pilares sustantivos sobre las que se sostiene. Por ello, promueve y mantiene un régimen de investigación con originalidad y calidad, según estándares internacionales y pertinencia social. La relevancia de los temas de estudio y su vínculo con la realidad le permite generar nuevos conocimientos y desarrollar tecnologías en beneficio de la sociedad.
Artículo 211. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga desarrolla y fomenta la participación de los docentes, graduados y estudiantes en las actividades de investigación sobre todas las formas generadoras de conocimiento; para ello, brindará las máximas facilidades para su realización, manteniendo una relación permanente a través de redes de investigación con universidades públicas o privadas y organismos nacionales e internacionales, que permita formar la comunidad científica universitaria.
Artículo 212. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga promueve la investigación respetando los principios de libertad y pluralidad en forma reflexiva y crítica, asegurando que esta se realice dentro de las normas de la ética y respondiendo a las necesidades de la región y el país.
Artículo 213. La calidad y pertinencia de los procesos y resultados de las investigaciones realizadas serán la premisa para la aprobación, apoyo, patrocinio, cancelación o finalización de los programas y proyectos de investigación.
Artículo 214. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga está obligada a socializar el conocimiento resultante de la investigación universitaria a través de publicaciones en libros, revistas indizadas u otros medios digitales e impresos, en medios nacionales e internacionales de difusión del conocimiento científico; además, de su difusión en seminarios, conferencias, congresos y otros eventos científicos.
Artículo 215. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga promoverá el uso compartido de laboratorios y equipos de investigación y desarrollo con otras universidades, institutos públicos de investigación y centros privados de investigación y desarrollo. La forma de uso y su gestión se regirá por su propio reglamento y/o convenio.
Artículo 216. Financiamiento de la investigación e innovación Las fuentes de financiamiento de la investigación en la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga son las siguientes:
1. No menos del cinco por ciento (5%) del presupuesto anual de la universidad, administrado por el Vicerrectorado de Investigación.
2. Transferencias ordinarias del Tesoro Público consignadas en el presupuesto de la universidad.
3. Transferencia de no menos del treinta por ciento (30%) de los saldos del ejercicio presupuestal anterior.
4. Transferencias extraordinarias del Tesoro Público: Canon, FOCAM, sobre canon y regalías de todos los recursos que se explotan en la región.
5. Fondos derivados de convenios con instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales.
6. Las donaciones de cualquier naturaleza y de fuente lícita.
7. Fondos provenientes de los contratos para elaborar y ejecutar proyectos de investigación.
8. No menos del diez por ciento (10%) de la utilidad resultante de cada uno de los centros de producción de bienes y servicios y otras dependencias generadoras de recursos propios.
9. Los ingresos derivados de fondos concursables.
10. Los ingresos derivados de su propia actividad.
11. Los provenientes de las publicaciones y bienes que resultan como producto de la investigación.
Estas fuentes de financiamiento, prioritariamente, son utilizados para: (1) la formación de investigadores, (2) Infraestructura y equipamiento, (3) estímulo y reconocimiento, (4) capacitación continua y movilidad docente y estudiantil, (5) vinculación y articulación, (6) proyectos de investigación e innovación, (7) gestión y administración, (8) investigación formativa, (9) organización y participación en eventos y (10) publicaciones.
Artículo 217. Órgano universitario de investigación El Vicerrectorado de Investigación es el órgano de dirección de más alto nivel en la universidad en el ámbito de la investigación. Es el responsable de diseñar la política de investigación, planificar, orientar, coordinar, organizar y evaluar los proyectos y actividades que se desarrollan a través de las diversas facultades. Organiza la difusión del conocimiento y promueve la aplicación de los resultados de las investigaciones, así como la transferencia tecnológica y el uso de las fuentes de investigación, integrando fundamentalmente a la universidad, la empresa y las entidades del Estado.
Artículo 218. De la estructura orgánica del Vicerrectorado de Investigación
La estructura orgánica del Vicerrectorado de Investigación de la UNSCH es la siguiente:
Comisiones consultivas: Consejo Consultivo de Investigación y Comité de Ética.
Oficina General de Investigación e Innovación.
Oficina de Recursos y Producción Intelectual
Centro de Capacitación en Investigación e Innovación.
Institutos de Investigación e Innovación
Oficina General de la Información y Transferencia Tecnológica
b. Unidad de Fondo Editorial
c. Unidad de Incubadora de Empresas
d. Unidad de Derechos de Autor y Patentes
Artículo 219. El Consejo Consultivo de Investigación
Es el órgano de consulta permanente en la política de investigación de la universidad, cuya función es recomendar y contribuir con propuestas acerca de asuntos vinculados a la investigación científica y tecnológica. Tiene las siguientes atribuciones:
1. Asesorar y emitir opinión sobre asuntos solicitados por el Vicerrectorado de Investigación.
2. Proponer el diseño del plan de investigación de la UNSCH.
3. Recomendar las líneas prioritarias de investigación de la universidad.
4. Formular y proponer el reglamento de organización y funciones, y el manual de organización de procedimientos.
5. Recomendar las políticas de incentivos a los docentes investigadores y estudiantes.
6. Elabora el reglamento de investigación.
Artículo 220. Conformación del Consejo Consultivo de Investigación El Consejo Consultivo de Investigación es presidido por el Vicerrector de Investigación e integrado por el director del Instituto de Investigación e Innovación y el Jefe de la Oficina General de Información y Transferencia Tecnológica, dos profesionales de reconocida trayectoria en la investigación científica propuestos por el Vicerrector de Investigación, un representante de las unidades de investigación de las facultades y el representante de la
Escuela de Posgrado, quienes deben ser elegidos entre los docentes de reconocida trayectoria en la investigación. Ejercerán sus funciones por un periodo de un (01) año.
Artículo 221. Oficina General de Investigación e Innovación
Es un órgano del Vicerrectorado de Investigación encargado de la gestión administrativa y de viabilizar las actividades y proyectos de investigación. Sus funciones son las siguientes:
1. Brindar apoyo para captar recursos de diversas fuentes de financiamiento.
2. Guiar y apoyar en la elaboración de propuestas a ser presentadas a los concursos.
3. Recopilar información y documentos solicitados en las convocatorias a concursos.
4. Fortalecer vínculos con instituciones públicas y privadas nacionales y extranjeras.
5. Apoyar en la gestión de la ejecución de los proyectos de investigación.
6. Apoyar en la difusión de información vinculada a la actividad científica.
7. Aprobar y tramitar compras de equipos e insumos.
8. Organizar y/o apoyar la movilización nacional e internacional de los investigadores.
9. Aprobar contrataciones temporales sin necesidad de aprobación rectoral.
10. Generar partidas específicas para agilizar la ejecución de las subvenciones.
11. Proponer el presupuesto anual para la investigación.
12. Otras que por delegación le encargue el Vicerrectorado de Investigación.
Artículo 222. El Comité de Ética Es el encargado de evaluar y aprobar los proyectos de investigación, antes de su ejecución, de acuerdo a los códigos de ética. Sus funciones se establecen en su respectivo reglamento.
Artículo 223. Institutos de Investigación e Innovación Son encargados de desarrollar investigaciones científicas, tecnológicas y humanísticas
multidisciplinarias que generen nuevos conocimientos en las líneas prioritarias y de alto impacto para el desarrollo sostenible de la región, que reúnen a docentes investigadores de las distintas unidades de investigación. Dependen del Vicerrectorado de Investigación y tiene las siguientes atribuciones:
1. Formular el programa anual de trabajo, de conformidad al plan de investigación que será aprobado por el Consejo Universitario.
2. Publicar revistas de investigación indizadas de alto nivel académico y científico.
3. Evaluar y ratificar los proyectos, avances e informes finales de investigación desarrollados en las unidades de investigación.
4. Supervisar el programa anual de investigación.
5. Promover la creación de redes de investigación.
6. Proponer la publicación de investigaciones de mayor mérito y relevancia de las unidades de investigación.
7. Proponer la participación de los estudiantes en los equipos de investigación, con su respectiva subvención.
8. Organizar eventos científicos académicos.
Artículo 224. Los institutos de investigación e innovación están dirigidos por un director, con grado de doctor; quien es designado por el Consejo Universitario a propuesta del Vicerrector de Investigación entre los docentes ordinarios investigadores acreditados por un período de dos (2) años, renovable solo por un periodo inmediato.
Artículo 225. Oficina General de la información y Transferencia Tecnológica Es el órgano encargado de promover, gestionar y vincular la investigación con la sociedad. Está dirigida por un profesor principal a dedicación exclusiva, con grado académico de doctor. Es propuesto por el vicerrector de investigación y aprobado por el Consejo Universitario. Tiene las siguientes atribuciones:
1. Gestionar la publicación de los resultados de las investigaciones.
2. Gestionar el reconocimiento de la propiedad intelectual y el registro de patentes.
3. Sistematizar la información de la investigación realizada en la universidad.
4. Promueve, propone y supervisa contratos de investigación y la prestación de servicios de asesorías con entidades públicas y privadas.
5. Promueve la creación y desarrollo de pequeñas y microempresas de propiedad de los estudiantes.
6. Otras que considere el Vicerrectorado de Investigación.
Artículo 226. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga destinará fondos de sus recursos propios para promover la protección de la propiedad intelectual y las patentes que se deriven de los trabajos o proyectos de investigación.
Artículo 227. Unidad de Fondo Editorial Es la encargada de administrar y ejecutar la política editorial de la universidad. Promueve la producción intelectual, publicación y difusión de libros, revistas y textos universitarios en formato convencional y electrónico. El fondo, previo concurso, publica las mejores investigaciones de los docentes, estudiantes y graduados. Se rige por su propio reglamento.
Artículo 228. Unidad de Incubadora de Empresas Es la unidad administrativa que coordina y apoya la creación de pequeñas y microempresas de propiedad de los estudiantes, con asesoramiento técnico, profesional o empresarial. La unidad gestiona y supervisa la viabilidad del uso de equipos o instalaciones de la institución. Los órganos directivos de dichas empresas y los responsables de las propuestas deben ser estudiantes de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. La institución establece el respectivo reglamento.
Artículo 229. Centro de Capacitación en Investigación e Innovación Es una unidad que congrega a docentes de la UNSCH e invitados de otras universidades vinculados a la cátedra de metodología de investigación, seminarios de tesis y prácticas preprofesionales. Está dirigida por un profesor principal a dedicación exclusiva, con grado académico de doctor y de reconocida trayectoria en la investigación científica. Es propuesto por el Vicerrector de Investigación y aprobado por el Consejo Universitario. Se rige por su propio reglamento. Tiene las siguientes atribuciones:
1. Capacitar y actualizar a los docentes, estudiantes y egresados en la enseñanza de la metodología de la investigación científica.
2. Proponer la publicación de textos universitarios acerca de la metodología de investigación científica.
3. Establecer estrategias que aseguren la vinculación de la docencia con la investigación.
4. Proponer criterios básicos en la elaboración de las tesis de pregrado y posgrado.
5. Organizar eventos académicos para fortalecer las capacidades y competencias de los docentes.
6. Establecer criterios relacionados a la investigación científica en todos sus niveles, capacitando y fortaleciendo sus competencias de acuerdo a las especialidades.
7. Promover la incorporación temporal o permanente del nuevo talento que impulse actividades de investigación y el desarrollo y/o docencia; privilegiando los más altos niveles de formación y entrenamiento en investigación, así como el cumplimiento de metas con indicadores de productividad.
8. Promover la presencia de investigadores destacados por el CONCYTEC regulando sus derechos, dotándoles de cierta autonomía e igualdad de condiciones con los docentes de la UNSCH, a través de un reglamento.
Artículo 230. El docente investigador Es docente investigador de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga aquel que se dedica con exclusividad a la generación de conocimiento e innovación, mediante la investigación de alto nivel. Los resultados de su investigación los publican en revistas especializadas e indizadas nacional e internacionalmente, libros, patentes y genera proyectos de investigación de impacto social o económico. Contribuye a la formación de equipos de investigadores, así como a la transferencia tecnológica. Es designado en razón de su excelencia académica, previa evaluación de acuerdo al reglamento.
Artículo 231. Para ser considerado docente investigador, se tiene que cumplir los siguientes requisitos:
1. Tener el grado académico de maestro o doctor, en su especialidad, carrera profesional o en el área académica en que se desempeña; los mismos que deben haber sido obtenidos mediante estudios presenciales.
2. Haber publicado un libro o texto, con una antigüedad no mayor de cinco (5) años, producto de una investigación.
3. Haber publicado por lo menos dos (2) artículos científicos en revistas indizadas en los últimos cinco años.
4. Haber asesorado un mínimo de cuatro (4) tesis en los últimos cinco años.
5. Ser docente ordinario y a dedicación exclusiva.
Artículo 232. El docente que aspire tener la categoría de docente investigador postula a través de un proyecto de investigación dirigido al Vicerrectorado de Investigación. En caso de profesionales altamente calificados sin vínculo laboral con la universidad, previa evaluación por el Consejo Consultivo de Investigación, pueden ser contratados en la categoría de profesor principal, debiendo cumplir previamente los requisitos exigidos por ley para esta categoría.
Artículo 233. El Vicerrectorado de Investigación evalúa cada dos (2) años la producción científica de los docentes para su permanencia como docente investigador, en el marco de los estándares del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (SINACYT).
Artículo 234. El docente investigador tiene una carga lectiva de una asignatura o módulo de competencias por año, relacionado con la materia de sus investigaciones.
Artículo 235. El docente investigador tiene una bonificación especial del cincuenta por ciento (50 %) de sus haberes totales. Gozará, además, de otros beneficios, premios, estímulos y capacitación financiada por la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga.
Artículo 236. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga permite y estimula los viajes de sus
mejorar sus competencias, dentro del marco de las
investigaciones colaborativas.
Artículo 237. Coordinación con entidades públicas y privadas La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga coordina permanentemente con entidades públicas y privadas, nacionales e internacionales, para desarrollar y orientar la investigación básica y aplicada, acorde con las necesidades y la búsqueda de soluciones de los problemas de la región y del país.
Artículo 238. La universidad promueve alianzas estratégicas y convenios con entidades públicas y privadas con el fin de:
1. Desarrollar de manera conjunta proyectos de investigación, innovación y otras relacionadas.
2. Adquirir e intercambiar conocimiento científico y tecnológico.
3. Mejorar la logística universitaria para la investigación científica y tecnológica.
4. Desarrollar intercambio y movilidad de investigadores docentes y estudiantes.
5. Realizar acciones de difusión y transferencia tecnológica.
Artículo 239. Los proyectos de investigación deben incorporar a estudiantes de pregrado y/o posgrado. Los estudiantes son seleccionados previa evaluación de sus aptitudes, competencias y bajo criterios éticos y transparentes.
Artículo 240. Derechos de autor y las patentes Las publicaciones que hayan sido producto de investigaciones financiadas por la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga reconocen la autoría de las mismas a sus realizadores. Los derechos de autor de las investigaciones están sujetos a la legislación vigente sobre la materia, precisando que la universidad suscribirá convenios con los autores para el reparto de utilidades en proporción con los aportes entregados. Las regalías correspondientes que generen dichas acciones otorgarán como mínimo un veinte por ciento (20%) de participación a la universidad.
Artículo 241. Las investigaciones financiadas con fondos compartidos por la universidad y otras instituciones públicas y/o privadas reconocerán la autoría de las mismas a sus realizadores y la autorización de publicación estará sujeta a los convenios específicos establecidos.
Artículo 242. Los derechos de autor de las investigaciones, señaladas en el artículo anterior, están sujetos a la legislación vigente sobre la materia; precisando que la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga y las otras instituciones públicas y/o privadas financiadoras de la investigación suscribirán convenios con los autores para el reparto de utilidades, si fuese el caso, acorde con los aportes entregados. Las regalías u otros beneficios correspondientes que generen dichas acciones otorgarán a la universidad una participación sujeta a los acuerdos entre las partes y a lo establecido en el reglamento correspondiente.
Artículo 243. La Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga cuenta con políticas, normas y procedimientos para garantizar la protección de la propiedad intelectual. El Vicerrectorado de Investigación gestionará ante INDECOPI la patente de las invenciones presentadas por los docentes, precisando el nombre de los autores, en concordancia con las normas que rigen la propiedad intelectual.
TÍTULO CUARTO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Artículo 244. La responsabilidad social universitaria es la gestión ética y eficaz del impacto generado por la universidad en la sociedad, debido al ejercicio de sus funciones como: académica, investigación y servicios de extensión y participación en el desarrollo regional y nacional en sus diferentes niveles y dimensiones; incluye la gestión del impacto producido por las relaciones entre los miembros de la comunidad universitaria, sobre el ambiente, y sobre otras organizaciones públicas y privadas que se constituyen en partes interesadas.
Artículo 245. La responsabilidad social universitaria es fundamento de la vida universitaria; contribuye al desarrollo sostenible y al bienestar de la sociedad. Se fundamenta en el compromiso de todos los miembros de la comunidad universitaria y se retroalimenta a través de una responsabilidad compartida entre la universidad y la sociedad; ambas toman conciencia ante la problemática social de la región e incide en su transformación aplicando el desarrollo de ejes estratégicos.
Artículo 246. La universidad implementa la responsabilidad social universitaria y reconoce los esfuerzos de las instancias y los miembros de la comunidad universitaria para este propósito. Destina, a través de su presupuesto, un mínimo de inversión del dos por ciento (2%) en esta materia; así como puede recibir aportes de organismos del sector público o privado, nacional e internacional, que la fomenten. La hace efectiva mediante proyectos de responsabilidad social académicos de cumplimiento para el pregrado, así como para el posgrado, la creación de fondos concursables para estos efectos.
Artículo 247. La universidad, de acuerdo con sus fines esenciales, en el marco de la responsabilidad social, extensión universitaria y proyección social, realiza las siguientes acciones:
1. Contribuye con la sociedad y sus instituciones públicas y privadas mediante el estudio, investigación y propuestas de soluciones a los problemas sociales relacionados con las actividades específicas de la universidad.
2. Extiende su acción educativa a la comunidad en la que vive, mediante un conjunto de actividades de promoción y difusión cultural del conocimiento científico-tecnológico, incidiendo en el fomento de la cultura regional y nacional.
3. Fomenta la educación continua de profesionales del nivel universitario, mediante la organización de ciclos especiales y cursos regulares para su capacitación o actualización. La certificación de estos estudios requiere aprobación del Consejo Universitario.
4. Promueve un clima y una cultura de paz, especialmente a través de actividades de capacitación, investigación y divulgación en temas vinculados con la solución de conflictos; así, ejerce funciones conciliadoras, como parte de los mecanismos alternativos de solución de conflictos sociales.
Artículo 248. El proceso de acreditación universitaria hace suyo el enfoque de responsabilidad social y lo concretiza aplicando el estudio geopolítico y ordenamiento territorial de los recursos de la región y plasmarlos en proyectos de desarrollo social; para contribuir a la mejora de la calidad de vida, que serán evaluados de acuerdo a los estándares de acreditación, en las dimensiones académicas, investigación, participación en el desarrollo social y servicios de extensión, ambiental e institucional, respectivamente.
Artículo 249. La universidad promueve y coordina la participación de docentes, estudiantes y graduados en las actividades de extensión y responsabilidad social en los distintos campos en que se organizan dichas actividades. Comprende el estudio, asesoría, gestión, prestación de servicios, investigación, difusión del conocimientos, apoyo en trabajos diversos; con el objeto de beneficiar a la comunidad, organismos o entidades extra universitarias; en armonía con el medio ambiente y el fortalecimiento institucional con inclusión social.
El personal administrativo apoya en el desarrollo de las actividades de responsabilidad social universitaria.
Artículo 250. Toda actividad de responsabilidad social responde al plan estratégico de la universidad, con metas a corto, mediano y largo plazos; que debe ser coordinado por el Vicerrectorado Académico, el mismo que evalúa y publica sus resultados.
Artículo 251. La planificación, organización y gestión de las actividades de responsabilidad social, proyección social y extensión universitaria corresponden a la Oficina General de Responsabilidad Social Universitaria, enmarcados dentro de plan anual de responsabilidad social universitaria, por ser de su competencia. Coordina con los demás órganos académicos y administrativos de la universidad para el logro de sus fines y objetivos.
Artículo 252. La responsabilidad social forma parte de la actividad académica de los docentes y estudiantes de la universidad, de acuerdo a las características de las carreras profesionales que ofrece y a un análisis crítico de los problemas sociales de la colectividad. Debe estar incluido en el currículo de estudios de cada escuela profesional.
Artículo 253. Cada facultad desarrolla un plan anual de responsabilidad social universitaria aprobado por el Consejo de Facultad, como parte de la actividad de formación profesional y dentro del marco del plan estratégico institucional.
Artículo 254. La Oficina General de Responsabilidad Social Universitaria cuenta con la Oficina de Servicio Social Universitario.
Artículo 255. La universidad, a través de la Oficina de Servicio Social Universitario, establece un programa de Servicio Social Universitario que consiste en la realización obligatoria de actividades temporales que ejecuten sus estudiantes de manera descentralizada; tendiente a la aplicación de los conocimientos que hayan obtenido y que implique una contribución en la ejecución de las políticas públicas de interés social y fomenten un comportamiento altruista y solidario que aporte en la mejora de la calidad de vida de los grupos vulnerables en nuestra región.
TÍTULO QUINTO DEL GOBIERNO UNIVERSITARIO CAPÍTULO I GENERALIDADES
Artículo 256. El gobierno de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, en el marco de su autonomía, es ejercido por los miembros de la comunidad académica cristobalina elegidos democráticamente, conforme a ley, el Estatuto y sus reglamentos.
CAPÍTULO II DE LA ESTRUCTURA
Artículo 257. La UNSCH, para el logro y cumplimiento de sus fines y objetivos institucionales, tiene la siguiente estructura orgánica:
1. ÓRGANOS DE GOBIERNO
a. Asamblea Universitaria
b. Consejo Universitario
d. Consejos de facultad
e. Decanos
2. ÓRGANOS DE ALTA DIRECCIÓN
a. Rectorado
b. Vicerrectorado Académico
c. Vicerrectorado de Investigación
d. Dirección de la Escuela de Posgrado
e. Decanatos
3. ÓRGANOS CONSULTIVOS
a. Comisiones permanentes de la Asamblea Universitaria
i. Comité Electoral Universitario
ii. Defensoría Universitaria
iii. Comisión Permanente de Fiscalización
b. Comisiones permanentes del Consejo Universitario
i. Tribunal de Honor Universitario
ii. De Política Institucional
iii. Académica
v. De Relaciones Institucionales
vi. De Desarrollo de la Universidad
vii. De Investigación y Responsabilidad Social
a. Órgano de Control Institucional
a. Oficina General de Gestión Universitaria
b. Oficina General de Asesoría Jurídica
c. Oficina General de Cooperación Interinstitucional
d. Oficina General de Planificación y Presupuesto
i. Oficina de Planeamiento
ii. Oficina de Desarrollo Institucional
iii. Oficina de Presupuesto
iv. Oficina de Programación e Inversiones
a. Comisiones Consultivas del Vicerrectorado de Investigación
i. Consejo Consultivo de Investigación
ii. Comité de Ética
b. Oficina General de Investigación e Innovación
i. Oficina de Recursos y Producción Intelectual
c. Centro de Capacitación en Investigación e Innovación
d. Institutos de Investigación e Innovación
e. Oficina General de la Información y Transferencia Tecnológica
i. Unidad de Fondo Editorial
ii. Unidad de Incubadora de Empresas
iii. Unidad de Derechos de Autor y Patentes
a. Dirección General de Administración
i. Oficina de Bienestar Universitario
ii. Oficina de Contabilidad
iii. Oficina de Tesorería
iv. Oficina de Abastecimiento
v. Oficina de Bienes Patrimoniales
vi. Oficina de Administración de Personal
vii. Oficina de Gestión de la Ciudad Universitaria
b. Oficina General de Imagen Institucional
c. Secretaría General
i. Oficina de Certificación, Grados y Títulos
ii. Oficina de Administración Documentaria
iii. Oficina de Archivo Central
d. Oficina General de Responsabilidad Social Universitaria
i. Oficina de Servicio Social Universitario
e. Oficina General de Inversiones
i. Oficina de Estudios y Proyectos
ii. Oficina de Obras
iii. Oficina de Supervisión y Liquidaciones
a. Oficina General de Informática y Sistemas
b. Oficina General de Gestión Académica
i. Oficina de Biblioteca y Sistemas de Información
c. Oficina General de Calidad y Acreditación
d. Oficina General de Admisión y Promoción
i. Consejo Consultivo de Admisión
e. Dirección Universitaria de Estudios Generales
a. Consejo de Facultad
b. Comisiones Consultivas
i. Comisión Académica
ii. Comisión Administrativa
iii. Comisión de Asuntos Estudiantiles
c. Órganos de apoyo
i. Departamento Académico
ii. Unidad de Gestión Administrativa
iii. Unidad de Calidad Académica
iv. Unidad de Biblioteca Especializada
d. Órganos de Línea
i. Escuela Profesional
ii. Unidad de Investigación e Innovación
iii. Unidad de Responsabilidad Social Universitaria
iv. Unidad de Posgrado
e. Órgano descentralizado
i. Unidad de Producción de Bienes y Servicios
f. Órgano de dirección
i. Dirección de Escuela
g. Órganos consultivos
i. Consejo Directivo
ii. Comisión Académica
h. Órgano de apoyo
i. Unidad de Gestión Administrativa
i. Órganos de línea
i. Unidades de Posgrado
8. ÓRGANO DESCONCENTRADO
a. Oficina de Coordinación Administrativa – Lima
9. ÓRGANO DESCENTRALIZADO
a. Centro de Producción de Bienes y Servicios
i. Unidad de Producción de Bienes
ii. Unidad de Prestación de Servicios
Artículo 258. El gobierno de la universidad es ejercido por las siguientes instancias:
1. La Asamblea Universitaria
2. Consejo Universitario
5. Los Decanos
Artículo 259. Para la instalación y funcionamiento de la Asamblea Universitaria, el Consejo Universitario, Consejo de Facultad y demás órganos de la universidad, el quórum es la mitad más uno de sus miembros hábiles. Los acuerdos se adoptan con el voto de más de la mitad de los miembros concurrentes. La inasistencia injustificada de sus miembros a las sesiones de los órganos colegiados es sancionada conforme a su respectivo reglamento.
Artículo 260. Los miembros de los órganos de gobierno de la universidad no reciben bonificaciones, asignaciones, dietas, ni pago alguno por las sesiones en las que participa. Toda disposición contraria es nula.
Artículo 261. Las autoridades universitarias son:
2. vicerrector académico
3. vicerrector de investigación
4. Los decanos
Artículo 262. Los cargos de rector, vicerrectores, decanos y director de la Escuela de Posgrado se ejercen a dedicación exclusiva y son incompatibles con el desempeño de cualquier otra función o actividad pública o privada.
CAPÍTULO IV DE LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA
Artículo 263. La Asamblea Universitaria es el máximo órgano de gobierno colegiado que representa a la comunidad universitaria y se encarga de dictar las políticas generales de la universidad. Es convocada por el rector.
Artículo 264. La Asamblea Universitaria está constituida por los siguientes miembros:
rector, quien la preside
Los representantes de los docentes de las diversas facultades, en número igual al doble de la suma de las autoridades universitarias a que se refieren los incisos anteriores. El
cincuenta por ciento (50%) de ellos son principales; el treinta por ciento (30%), asociados
el veinte por ciento (20%), auxiliares. En el caso de los docentes principales, estos
deberán representar a la mayoría de las facultades. Son elegidos por dos años.
Los representantes de los estudiantes regulares de pregrado y posgrado, que constituyen el tercio del número total de los miembros de la asamblea. La inasistencia de los estudiantes no invalida la instalación ni el funcionamiento de dicha asamblea. Son elegidos por un año.
8. Un representante de los graduados, en calidad de supernumerario, con voz y voto.
El secretario general de la universidad actúa como secretario de la Asamblea Universitaria; con voz, pero sin voto.
EL Director General de Administración y los funcionarios administrativos del más alto nivel concurren a la Asamblea Universitaria cuando son

References: Artículo 1

Artículo 2

Artículo 3

Artículo 4

Artículo 5

Artículo 6

Artículo 7

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Artículo 10

Artículo 11

Artículo 12

Artículo 13

Artículo 15

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Artículo 18

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Artículo 56
 Artículo 57

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Artículo 60

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Artículo 68
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Artículo 69
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Artículo 126

Artículo 127

Artículo 128

Artículo 129

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Artículo 131

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Artículo 134

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Artículo 136

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Artículo 210

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Artículo 213

Artículo 214

Artículo 215

Artículo 216

Artículo 217

Artículo 218

Artículo 219

Artículo 220

Artículo 221

Artículo 222

Artículo 223

Artículo 224

Artículo 225

Artículo 226

Artículo 227

Artículo 228

Artículo 229

Artículo 230

Artículo 231

Artículo 232

Artículo 233

Artículo 234

Artículo 235

Artículo 236

Artículo 237

Artículo 238

Artículo 239

Artículo 240

Artículo 241

Artículo 242

Artículo 243

Artículo 244

Artículo 245

Artículo 246

Artículo 247

Artículo 248

Artículo 249

Artículo 250

Artículo 251

Artículo 252

Artículo 253

Artículo 254

Artículo 255

Artículo 256

Artículo 257

Artículo 258

Artículo 259

Artículo 260

Artículo 261

Artículo 262

Artículo 263

Artículo 264