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Timestamp: 2018-09-18 22:02:23+00:00

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Alcanzando resultados satisfactorios en las áreas de Matemática y Comunicación en el ciclo avanzado del CEBA Jose Olaya Balandra de Chorrillos ﻿
Espichan Laya, Pedro Hernan Eusebio (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El plan de acción denominado “Alcanzando resultados satisfactorios en las áreas de matemática y comunicación en el ciclo avanzado del CEBA José Olaya Balandra de Chorrillos” ha sido elaborado a partir de la priorización ...
Ambientes de aprendizaje una vía para generar nuevas formas de enseñar y aprender en la IEI pública N° 115-10 “Mundo del Saber” 2014-2017 ﻿
Najarro Febres, Carmen Hortencia (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El informe de la Buena Práctica: Ambientes de Aprendizaje, una vía para generar nuevas formas de enseñar y aprender en la IEI Pública N° 115-10 “Mundo del Saber” 2014-2017; ha partido del rediseño del contexto de trabajo ...
Análisis de tareas: Estrategia didáctica para la mejora del autovalimiento en higiene personal de estudiantes del Nivel Inicial del C.E.B.E Los Viñedos ﻿
Alarcon Lobaton, Martha (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
La presente propuesta tiene como finalidad revertir los problemas de aprendizaje de los estudiantes en torno a las capacidades de autovalimiento de la higiene, a partir de unas alternativas viables dentro de las funciones ...
Aplicación adecuada de los procesos didácticos de la matemática para mejorar el nivel de logros en los estudiantes ﻿
Zagaceta Lucero, Darwin Angel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente trabajo académico “Aplicación adecuada de los procesos didácticos de la matemática para mejorar el nivel de logros en los estudiantes”. Se ha elaborado a partir de problemática referente a una inadecuada enseñanza ...
Aplicación adecuada de los procesos pedagógicos área de Matemática en la I.E. 1133 “Santísima Virgen de Fátima” – San Luis ﻿
Jorge Quin, Tania (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente trabajo académico de tipo cualitativo, “Aplicación adecuada de los procesos pedagógicos área de matemática en la I.E. 1133 “Santísima Virgen de Fátima” – San Luis”, se origina a partir de la falta de formación ...
Aplicación de actividades de alta demanda cognitiva, una alternativa para mejorar el nivel del logro de los aprendizajes en el VI ciclo del área de matemática de la I.E Eloy G. Ureta de Villa María del Triunfo ﻿
Valdivia Cardenas, Jorge Luis (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
La problemática que se ha priorizado está referida a la poca aplicación de actividades de alta demanda cognitiva en el VI ciclo del área de matemática de la IE Eloy G Ureta de Villa María del Triunfo. Las causas que generan ...
Aplicación de estrategias comunicativas para el logro de aprendizajes del área de Comunicación de los niños de la I.E.I. 389 Virgen de Lourdes ﻿
Mauricio Chumacero, Silvia Milagros (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Habiéndose creado el plan de acción denominado “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LOS NIÑOS DE LA IEI 389 VIRGEN DE LOURDES”, se ha elaborado a partir de la ...
Aplicación de estrategias de indagación para fortalecer la práctica pedagógica del docente en el área de Ciencia y Tecnología en el 5° grado del Nivel Primaria de la IE 6152 Stella Maris ﻿
Aquiño Romero, Isolina Zenaida (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
En el proceso de monitoreo realizado a las aulas del 5° grado del nivel primario de la IE 6152 Stella Maris del del distrito de Villa María del Triunfo - UGEL 01, se ha podido observar que existe un limitado uso y aplicación ...
Aplicación de estrategias didácticas de indagación científica para la reflexión y mejora de la práctica docente en el marco de la optimización de los aprendizajes del VII ciclo del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de la I.E. Nº 1251 “Peruano Suizo” ﻿
Fernandez Davila, Raquel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente trabajo académico de tipo cualitativo titulado “Aplicación de estrategias didácticas de indagación científica para la reflexión y mejora de la práctica docente en el marco de la optimización de los aprendizajes ...
Aplicación de estrategias didácticas de resolución de problemas para el logro de los aprendizajes en el área de Matemática de los estudiantes del IV ciclo de la IE 3019 Patricia Teresa Rodríguez del Rímac ﻿
Chavez Zagaceta, Segundo Maximiliano (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
En la IE 3019 ha diseñado un plan de acción que se presenta titulado: APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL IV ...
Aplicación de estrategias didácticas en el desarrollo de la competencia convive y participa democráticamente del área Personal Social en los estudiantes de la I.E.I 391-2 San Juan de Amancaes ﻿
Atencio Miramende, Ana Maria (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción denominado “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE DEL AREA PERSONAL SOCIAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.I 391-2 SAN JUAN DE ...
Aplicación de estrategias didácticas en la competencia resuelve problemas de cantidad en la enseñanza de la Matemática para el logro de los aprendizajes en los estudiantes del IV ciclo de la I.E 3003 “San Cristóbal” del distrito del Rímac ﻿
Jamanca Sanchez, Dina Esmeralda (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción titulado “Aplicación de estrategias didácticas en la competencia resuelve problemas de cantidad en la enseñanza de matemática para el logro de los aprendizajes en los estudiantes del IV ciclo de ...
Aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas del área de Matemática para el logro de los aprendizajes en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E. 3013 del distrito del Rímac ﻿
Quiñones Norabuena, John Douglas (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Habiéndose diseñado el Plan de Acción que lleva por título: “Aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas del área de matemática para el logro de los aprendizajes en los estudiantes del cuarto grado de ...
Aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas en el área de Matemática de los estudiantes del segundo grado de la IE N° 2004 ﻿
Heredia Livia, Shirley Silvia (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El Plan de Acción denominado “Aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas en el área de matemática de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa N° 2004” ha sido construido por la ...
Aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas matemáticos para el logro de los aprendizajes en los estudiantes del tercer ciclo del Nivel Primaria de la I.E. N° 3006 “José Ernesto Echenique Rodriguez” ﻿
Veintemilla Sales, Maria Del Carmen (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción denominado “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER CICLO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. N° 3006 ...
Aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas para el logro de los aprendizajes del área de Matemática en los estudiantes de la I.E. “Carlos Pareja Paz Soldán” – Rímac ﻿
Bellota Raymi, Jose Julian (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción titulada” APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. “CARLOS PAREJA PAZ SOLDÁN” – RÍMAC”, ...
Aplicación de estrategias didácticas para el logro de los aprendizajes en la comprensión de textos en los estudiantes del tercer ciclo de la I.E. 3006 “José Ernesto Echenique Rodriguez” ﻿
Ñañez Gamarra De Escobar, Maria Elena (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Por el presente plan de acción denominado “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER CICLO DE LA I.E. 3006 “JOSE ERNESTO ECHENIQUE ...
Aplicación de estrategias didácticas para mejorar los aprendizajes de expresión oral de los niños del ciclo II de la Institución Educativa Inicial Condevilla Señor II UGEL 02 ﻿
Reaño Robles, Rocio Eliana (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Denominado “Aplicación De Estrategias Didácticas Para Mejorar Los Aprendizajes De Expresión Oral De Los Niños Del Ciclo II De La Institución Educativa Inicial “Condevilla Señor II UGEL 02.”,se ha elaborado a partir de la ...
Aplicación de estrategias en comprensión lectora para el logro de aprendizajes en los estudiantes de VI ciclo de Educación secundaria de la Institución Educativa N° 3004 “España” ﻿
Orihuela Palermo, Edith Elizabeth (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Habiéndose creado el presente plan de acción denominado “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS EN COMPRENSIÓN LECTORA PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DE VI CICLO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° ...

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 RESOLUCIÓN 
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