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Timestamp: 2019-12-14 14:03:43+00:00

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Ley 26206 - Wikiar, la wiki argentina
Capítulo I - Principios, Derechos y Garantias[editar | editar código]
Capítulo II - Fines y Objetivos de la Politica Educativa Nacional[editar | editar código]
Título II - El Sistema Educativo Nacional[editar | editar código]
Capítulo II - Educación Inicial[editar | editar código]
Capítulo I - Prevenir y Atender Necesidades Especiales y Dificultades de Aprendizaje[editar | editar código]
Capítulo III - Educación Primaria[editar | editar código]
Capítulo IV - Educación Secundaria[editar | editar código]
Capítulo V - Educación Superior[editar | editar código]
Capítulo VI - Educación Tecnico Profesional[editar | editar código]
Capítulo VII - Educación Artistica[editar | editar código]
Capítulo VIII - Educación Especial[editar | editar código]
Capítulo IX - Educación Permanente de Jovenes y Adultos[editar | editar código]
Capítulo X - Educación Rural[editar | editar código]
Capítulo XI - Educación Intercultural Bilingüe[editar | editar código]
Capítulo XII - Educación en Contextos de Privación de Libertad[editar | editar código]
Capítulo XIII - Educación Domiciliaria y Hospitalaria[editar | editar código]
Título III - Educación de Gestion Privada[editar | editar código]
Las entidades representativas de las instituciones educativas de gestión privada participarán del Consejo de Políticas Educativas del Consejo Federal de Educación, de acuerdo con el artículo 19, inciso a) de la presente ley.
Título IV - Los/as Docentes y su Formación[editar | editar código]
Capítulo I - Derechos y Obligaciones[editar | editar código]
Capítulo I - A Participar en el Gobierno de la Educación por Sí Y/o a Través de Sus Representantes[editar | editar código]
Capítulo II - La Formación Docente[editar | editar código]
Capítulo I - Impulsar Acciones de Cooperación Técnica Interinstitucional e Internacional[editar | editar código]
Título V - Politicas de Promoción de la Igualdad Educativa[editar | editar código]
Título VI - La Calidad de la Educación[editar | editar código]
b) Establecerá mecanismos de renovación periódica total o parcial de dichos contenidos curriculares comunes. Para esta tarea contará con la contribución del Consejo de Actualización Curricular previsto en el artículo 19 inciso c) de esta ley.
Capítulo II - Disposiciones Especificas[editar | editar código]
Capítulo III - Información y Evaluación del Sistema Educativo[editar | editar código]
Título VII - Educación, Nuevas Tecnologias y Medios de Comunicación[editar | editar código]
Título VIII - Educación a Distancia[editar | editar código]
Título IX - Educación No Formal[editar | editar código]
Título X - Gobierno y Administración[editar | editar código]
Capítulo II - El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología[editar | editar código]
b) Asegurar el cumplimiento de los principios, fines, objetivos y previsiones establecidos por la presente ley para el Sistema Educativo Nacional a través de la planificación, ejecución, supervisión y evaluación de políticas, programas y resultados educativos. En caso de controversia en la implementación jurisdiccional de los aludidos principios, fines y objetivos, someterá la cuestión al dictamen del Consejo Federal de Educación de conformidad con el artículo 18 de la presente ley.
Capítulo III - El Consejo Federal de Educación[editar | editar código]
Capítulo IV - Las Autoridades Educativas de las Provincias y la Ciudad Autonoma de Buenos Aires[editar | editar código]
Capítulo V - La Institución Educativa[editar | editar código]
Capítulo I - Definir su Código de Convivencia[editar | editar código]
Capítulo VI - Derechos y Deberes de Los/as Alumnos/as[editar | editar código]
Capítulo VII - Derechos y Deberes de los Padres, Madres, Tutores/as[editar | editar código]
Título XI - Cumplimiento de los Objetivos de la Ley[editar | editar código]
Artículo 130[editar | editar código]
c) Dicha planificación asegurará la convergencia, complementación e integración de los objetivos de esta ley con los fijados en el artículo 2 de la Ley 26075, que rigen hasta el año 2010.
d) Los mecanismos de seguimiento y evaluación del cumplimiento de los objetivos de esta ley y de los fijados en el artículo 2 de la Ley 26075
Artículo 131[editar | editar código]
Título XII - Disposiciones Transitorias y Complementarias[editar | editar código]
Artículo 132[editar | editar código]
Artículo 133[editar | editar código]
Artículo 134[editar | editar código]
Artículo 135[editar | editar código]
b) Implementar la jornada extendida o completa, establecida por el artículo 28 de esta ley, con el objeto de introducir los nuevos contenidos curriculares propuestos para la Educación Primaria. Dicha implementación se planificará y ejecutará conforme a las disposiciones de los incisos b), c) y d) del artículo 10 de la presente ley; y hasta tanto haya concluido este proceso, las distintas jurisdicciones deberán garantizar un mínimo de VEINTE (20) horas de clase semanales para las escuelas primarias que no cuenten aún con la jornada extendida o completa.
Artículo 136[editar | editar código]
Artículo 137[editar | editar código]
Artículo 138[editar | editar código]
Artículo 139[editar | editar código]
Artículo 140[editar | editar código]
Artículo 141[editar | editar código]
Artículo 142[editar | editar código]
Artículo 144[editar | editar código]
Artículo 145[editar | editar código]
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14 dic 2006 +
Ley 16583 +, Ley 22047 +, Ley 24195 +, Ley 24521 +, Ley 25030 +, Ley 26058 +, Ley 26075 +, Decreto 943/1984 + y Decreto 635/2006 +

References: artículo 19
 artículo 19
 artículo 18

Artículo 130
 artículo 2
 artículo 2

Artículo 131

Artículo 132

Artículo 133

Artículo 134

Artículo 135
 artículo 28
 artículo 10

Artículo 136

Artículo 137

Artículo 138

Artículo 139

Artículo 140

Artículo 141

Artículo 142

Artículo 144

Artículo 145