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Timestamp: 2017-07-26 08:44:20+00:00

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Reglamento - Docente by Fredy Giraldo - issuu
CAPÍTULO II2
4DEFINICIÓN Y OBJETIVO
MISIÓN Y PRINCIPIOS DEL DOCENTE4CAPÍTULO IV6EL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON LA CORPORACIÓN
SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y REMUNERACIÓN DE DOCENTES8
11CAPÍTULO VII
CAPACITACIÓN12CAPÍTULO IX
DISTINCIONES, RECONOCIMIENTOS Y ESTÍMULOS22CAPÍTULO XI
RÉGIMEN DISCIPLINARIO26CAPÍTULO XIII
NOTIFICACIONES Y TRÁMITES DE SOLICITUDES
CAPÍTULO XVI30DISPOSICIONES FINALES20232731
34Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente2CORPORACIÓN UNIVERSITARIA LASALLISTA
Acta 226
RESOLUCIÓN CS–066
POR LA CUAL SE EXPIDE EL REGLAMENTO DOCENTE DE LA
El Consejo Superior de la Corporación Universitaria Lasallista, en ejercicio de sus
atribuciones estatutarias, y en especial de la que le confiere el numeral 26.3 del
Artículo 26,
Expedir el Reglamento Docente de la Corporación Universitaria Lasallista, en los
Artículo 1.Misión: La Corporación Universitaria Lasallista fundamentada en elpensamiento católico y el espíritu de San Juan Bautista de La Salle, forma
profesionales íntegros e idóneos, con responsabilidad comunitaria, respetuosos de la
dignidad del hombre, creadores de conciencia ética, moral, cívica, social, científica,
investigativa y cultural y orienta su acción educativa preferencialmente a los más
Artículo 2.Visión: La Corporación Universitaria Lasallista, en el año 2010, seráreconocida por la formación ética, íntegra e idónea de las personas que la conforman
y de sus egresados, por la excelencia académica, el carácter científico, flexible y
universal de sus programas.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento DocenteArtículo 3.3Principios generales: La Corporación se rige por los siguientesprincipios generales consignados en los Estatutos, adoptados por la Asamblea de
Fundadores el 25 de noviembre de 2000. Estatutos que fueron ratificados mediante
Resolución 2406 de 17 de octubre de 2001 emanada del Ministerio de Educación
1. La Corporación es orientada por quienes la integran, en función del desarrollo
nacional y de acuerdo con la Constitución Política de Colombia, las leyes y, en
especial, con las disposiciones contenidas en la Ley 30 de 1992 y sus decretos
2. La Corporación examina y adapta permanentemente sus programas de
formación, investigación y servicio, para asegurar sus propósitos y ajustarlos al
progreso de la ciencia y del desarrollo.
3. La Corporación forma profesionales y tecnólogos idóneos en las áreas propias y
promueve la capacidad investigativa y la formación de investigadores entre los
docentes y estudiantes, con el fin de asimilar y fomentar la cultura.
4. La Corporación ayuda y estimula la realización del hombre como ser racional y
creativo, con la evidencia del valor del “ser” frente al “tener”, forjador de su
propio desarrollo, pero al mismo tiempo consciente de su responsabilidad social
ineludible y dotada de una actitud positiva hacia el servicio comunitario.
5. La Corporación despierta en los estudiantes la reflexión crítica, la capacidad de
análisis, el espíritu de superación, la voluntad por el esfuerzo personal y el valor
de la constancia, de acuerdo con los principios filosóficos, espirituales y
pedagógicos preconizados por San Juan Bautista de La Salle.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente4CAPÍTULO II
Artículo 4.Reglamento docente: Es el conjunto de normas que regulan larelación entre los profesores y la Corporación y define las bases de la carrera
docente de acuerdo con los objetivos de la Institución, estimulando la promoción
integral de los docentes con miras a obtener un nivel de excelencia académica, con
base en exigencias metodológicas, científicas, investigativas, tecnológicas, sociales y
Artículo 5.Objetivos: Son objetivos del Reglamento Docente:1. Reconocer en el docente uno de los integrantes esenciales de la comunidad
académica, que facilita el logro de los objetivos que se propone la Corporación.
2. Regular las responsabilidades del profesor en el ámbito de la docencia, la
investigación, la extensión y la administración académica.
3. Crear estímulos académicos y económicos para facilitar la consolidación de un
proceso educativo de alta calidad.
4. Establecer las normas que regulen las relaciones académicas y administrativas
entre el personal docente y la Corporación.
MISIÓN, COMPROMISO Y PRINCIPIOS DEL DOCENTE
Artículo 6.Misión del docente: La misión del docente se concreta en el ejerciciode las funciones de docencia, investigación, extensión y administración académica,
de tal manera, que facilite a los estudiantes una formación integral como personas y
profesionales con capacidad de generar procesos de mejoramiento social.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento DocenteArtículo 7.5Compromiso docente: El docente tiene un compromiso profesional yético con el proceso de formación integral de los estudiantes, con su acción y su
ejemplo debe transmitir conocimientos, valores, curiosidad intelectual, deseo de
superación y respeto por los demás.
Artículo 8.Principios de la función docente: Las funciones de los docentes enla Corporación se fundamentan en los siguientes principios:
• Ética: Los docentes de la Corporación en su ser y hacer se ceñirán siempre a los
principios que dictan la ética y la moral, todos sus actos dentro y fuera de la
Corporación estarán enmarcados en ellos.
• Excelencia académica: El principio rector de la actividad de los docentes será la
excelencia académica y científica en la búsqueda de los más altos niveles del
• Libertad de cátedra: Los docentes de la Corporación tendrán discrecionalidad
para exponer sus conocimientos, igualmente deberán garantizar a sus estudiantes
la libertad de ampliar y profundizar los mismos, todo dentro del desarrollo de los
programas académicos definidos por la Institución.
• Igualdad: Los docentes de la Corporación darán un trato igualitario a los
miembros de la comunidad estudiantil, que no implique preferencias o
• Participación: Los docentes podrán participar en la vida académica a través de
los mecanismos consagrados en los Estatutos y en los reglamentos de la
• Debido proceso: En el evento de ser sujeto de investigación de tipo disciplinario
al docente se le respetará el debido proceso.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente6CAPITULO IV
EL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON LA CORPORACIÓN
Artículo 9.Docente: Es la persona seleccionada como tal por la Corporación paraasumir las responsabilidades propias de la docencia, la investigación, la extensión y
la administración académica, las que procuran lo siguientes fines:
• Docencia: A través de ella se forma a los estudiantes en los campos disciplinarios
y profesionales, mediante el desarrollo de programas curriculares y el uso de
métodos pedagógicos que faciliten el logro de los fines académicos de la
• Investigación: Su finalidad es la generación y comprobación del conocimiento
orientados al desarrollo de la ciencia, de los saberes, de la técnica, y a la
interpretación del pasado y del presente. Estará asociada con la producción
académica y con la comunicación de los resultados obtenidos, con el fin de
compartir conocimientos, e inducir la controversia y la evaluación, bases de la
• Extensión: La Corporación, mediante una relación permanente y directa con la
sociedad, asimila las diversas producciones culturales, y hace de las necesidades
sociales objeto de la cátedra y de la investigación; a su vez, la sociedad participa
en la producción universitaria y se beneficia de ella.
• Administración académica: Comprende las actividades que realizan los
profesores en cargos de dirección y de coordinación, así como aquellas de
administración del tiempo, de los recursos, y la realización de tareas propias de
toda actividad académica. La actividad administrativa estará siempre al servicio de
la académica.
Artículo 10. Nivel de formación académica del docente: Son los estudios
universitarios de pregrado y posgrado, que han sido aprobados por el docente enResolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente7una institución reconocida legalmente y dan derecho a un título universitario, o que
han sido convalidados por el Ministerio de Educación Nacional.
Artículo 11. Selección del docente: La Corporación escoge sus docentes
siguiendo el proceso de selección definido en el manual de procesos y para tal efecto
debe recurrir en primera instancia, a buscar posibles candidatos en la base de datos
de docentes, cuya conformación es de acceso público a través de la página web de
la Institución; en caso de no encontrarse en ella candidatos que cumplan con el perfil
requerido, se podrá hacer convocatoria abierta.
Artículo 12.Docentes vinculados: Son aquellos que suscriben contrato laboral ocivil con la Corporación.
Artículo 13. Docente invitado: Es toda persona de reconocido prestigio académico
en un área específica, que se invita a compartir sus conocimientos con la comunidad
Artículo 14. Docente visitante: Es el docente que estando vinculado a una
institución de educación superior nacional o extranjera, o a un organismo nacional o
internacional, asume temporalmente tareas docentes en la Corporación, sin tener
vinculación contractual con la misma, mediando convenio interinstitucional.
Artículo 15. Docente de tiempo completo: Es el docente que presta sus servicios
Artículo 16. Docente de tiempo parcial: Es el docente que presta sus servicios
entre 20 y 39 horas semanales.
Artículo 17. Docente de cátedra: Es el docente que presta sus servicios 19 o
menos horas semanales.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente8Artículo 18. Actividades: En desarrollo de sus responsabilidades los docentes
realizan, entre otras, las siguientes actividades:
1. Las tareas académicas y administrativas propias de la función docente.
2. La participación en actividades de evaluación, jurados de exámenes o como
3. La preparación, gestión, ejecución y divulgación de proyectos de investigación.
4. La participación en eventos académicos y la asistencia a programas de
actualización, capacitación y educación permanente.
5. La producción y difusión de material que apoye actividades de docencia,
investigación y extensión.
6. La participación en actividades de extensión, consultoría y asesoría.
7. La asesoría académica a los estudiantes en cualquiera de las modalidades de
8. El acompañamiento a los estudiantes.
9. La participación en grupos y comunidades académicas y científicas.
10. La participación en actividades de administración académica.
11. Las demás establecidas en el contrato respectivo.
Artículo 19. Derechos: Además de los derechos derivados del ordenamiento
jurídico general, de los Estatutos y los reglamentos de la Corporación, y de acuerdo
con las condiciones y requisitos establecidos en ellos, los docentes tendrán derecho
a:Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente91. Ejercer la libertad de cátedra y acceder a las fuentes de información científica,
investigar los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad, debatir todas las
doctrinas e ideologías y participar en la experimentación de nuevos métodos de
2. Participar en programas de actualización de conocimientos y perfeccionamiento
académico, humanístico, científico y técnico, de acuerdo con los planes que
adopte la Institución.
3. Disponer de tiempo para el desarrollo de proyectos de investigación y de
extensión, según las políticas de la Corporación.
4. Elegir y ser elegido para los cargos de representación que correspondan a los
docentes en los diferentes organismos de dirección y asesoria de la Corporación.
5. Recibir tratamiento respetuoso por parte de todos los miembros de la comunidad
6. Gozar de la libertad de expresión y de reunión, para los efectos universitarios, sin
más limitaciones que el respeto a los Estatutos, a los reglamentos y a las
personas que integran la Corporación.
7. Ascender en el escalafón docente y permanecer en él de acuerdo con las normas
8. Recibir reconocimiento por la labor docente, investigativa, de extensión y de
administración académica, de acuerdo a lo estipulado en los reglamentos.
9. Disponer de un espacio apropiado y materiales suficientes para el desempeño de
Artículo 20. Deberes: Además de los que se deriven del ordenamiento jurídico
general y de las disposiciones internas, son deberes de los docentes:Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente101. Ejercer responsablemente la libertad de cátedra y utilizar las fuentes de
información científica. Debatir todas las doctrinas e ideologías y participar en la
experimentación de nuevos métodos de docencia.
2. Preparar y servir debidamente las clases de conformidad con los programas de
las asignaturas o cursos de extensión, durante la totalidad de las horas
contratadas con la Corporación y proponer las revisiones y actualizaciones de los
3. Evaluar a los estudiantes en sus actividades y entregarles personalmente los
resultados de manera oportuna para que la evaluación cumpla su función
pedagógica de mejoramiento.
4. Llevar ordenadamente las calificaciones y los registros relacionados con sus
actividades y entregarlos de manera oportuna en los medios dispuestos por la
5. Ceñirse a los Estatutos y a los reglamentos fijados por la Institución y realizar las
labores encomendadas por la unidad académica, tales como evaluaciones,
seguimientos, supletorios, suficiencias, homologaciones y las demás relacionadas
con la función docente.
6. Cumplir con el horario asignado por la Corporación y recuperar las horas
presenciales no desarrolladas en las fechas y horarios determinados, con miras a
desarrollar el programa aprobado por el Consejo Académico.
7. Mantener el buen orden y la disciplina dentro de la Corporación, dar trato
adecuado y culto a los estudiantes, acompañarlos, corregirlos dentro de los
reglamentos y principios pedagógicos y orientarlos en procura del mejor
aprovechamiento en sus labores académicas.
8. Asistir y participar en los cursos de cualificación docente y en todos aquellos
actos que a consideración del jefe inmediato requieran de su asistencia.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente119. Aportar ideas y alternativas a la Corporación, con miras a establecer un
mejoramiento continuo de las actividades que se realizan.
10. Utilizar las instalaciones, documentos, materiales y bienes de la Corporación,
únicamente para los fines a los que han sido destinados.
11. Guardar irreprochable conducta dentro de la Corporación y fuera de ella.
12. Entregar los informes requeridos en las condiciones y dentro del plazo
estipulados en la solicitud.
13. Impedir o tratar de impedir, actividades que afectan el normal funcionamiento de
la Corporación y abstenerse de participar en actos que puedan menoscabar el
prestigio de la Institución.
14. Poner en conocimiento de los jefes inmediatos las anomalías o problemas de
cualquier orden que incidan en la buena marcha de la Corporación.
15. Abstenerse de ejercer actos de discriminación política, racial, religiosa o de otra
índole, así como hacer o autorizar propaganda política partidista.
16. Mantener una presentación personal, acorde con la dignidad de la profesión y con
el respeto que le debe a la Corporación, a sus compañeros y estudiantes.CAPITULO VI
SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y REMUNERACIÓN DE DOCENTES
Artículo 21. Seguimiento y evaluación de docentes: Con miras a lograr los
objetivos de la Corporación, los docentes tendrán el seguimiento definido en el
Modelo de Autoevaluación Autorregulación a través de procesos de evaluación,
coevaluación y heteroevaluación.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente12Artículo 22. Remuneración: La remuneración de los docentes será establecida por
el Consejo Superior y consignada en el contrato. Para su fijación se tendrá en cuenta
el nivel de formación académica del docente.
Artículo 23. Escalafón docente: El escalafón es el sistema jerarquizado de
categorías académicas que tiene como objetivo promover la excelencia del docente y
a las que se llega por méritos académicos y no por el sólo transcurso del tiempo.
Para la clasificación se tiene en cuenta el nivel de formación académica, el
desempeño, la participación en proyectos de investigación y de extensión, la
producción y las actividades administrativas que desarrolla.
Artículo 24. Objetivos: Son objetivos del escalafón docente:
1. Incentivar el desempeño de la función docente con un alto nivel de calidad.
2. Reconocer los avances del docente en su base académica.
3. Estimular la actividad profesoral en el ámbito de la docencia, la investigación, la
extensión y la administración académica.
4. Crear estímulos para reconocer la actividad docente y su aporte a la generación,
aplicación o revisión y profundización de conocimiento.
Artículo 25. Carácter del escalafón: El escalafón docente es esencialmente
académico y no está ligado de manera alguna a la asignación salarial.
Artículo 26. Cobertura del escalafón: El escalafón docente se aplica a todos los
profesores de la Corporación independientemente del tiempo de vinculación y el tipo
de contrato.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente13Artículo 27. Categorías del escalafón: El escalafón lo conforman las siguientes
1. Categoría Docente Instructor: Profesor que acredita el nivel de formación
académica exigido por la Corporación para su vinculación por primera vez.
2. Categoría Docente Asistente: Profesor que ha cumplido los requisitos como
Docente Instructor y reúne las condiciones de puntaje y exigencias para el
3. Categoría Docente Asociado: Profesor que ha cumplido los requisitos de
Docente Asistente y reúne las condiciones de puntaje y exigencias para el
4. Categoría Docente Titular: Profesor que ha cumplido los requisitos de Docente
Asociado y reúne las condiciones de puntaje y exigencias para el ascenso.
Artículo 28. Comité de Escalafón: Existirá un Comité de Escalafón compuesto por
el Vicerrector Académico, quien lo preside, el Secretario General, los decanos, un
representante de los docentes elegido por votación de los profesores para un período
de dos años reelegible y por el jefe de la unidad responsable del recurso humano.
Artículo 29. Funciones del Comité de Escalafón: El Comité tendrá las siguientes
1. Evaluar integralmente al profesor que solicite ascender en el escalafón docente.
2. Autorizar los ascensos en el escalafón.
Artículo 30. Ingreso al escalafón: Toda persona que desarrolle actividades
docentes en la Corporación, independientemente de la intensidad horaria,
periodicidad y modalidad de contratación, ingresará al escalafón desde el momento
de su primera vinculación, en la categoría de Docente Instructor.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente14Parágrafo: Los profesores actualmente vinculados a la Corporación, igualmente
podrán ingresar al escalafón aquí establecido en la categoría Docente Instructor y
tendrán la posibilidad de solicitar inmediatamente el reconocimiento que les
corresponde, con base en este Reglamento.
Artículo 31. Ascenso en el escalafón: Para ascender de una categoría a otra, se
requiere además de haber cumplido con el tiempo reglamentario, la acumulación de
un mínimo de unidades de ascenso o la homologación de la categoría reconocida por
otra institución de educación superior, según lo establecido en el siguiente parágrafo.
Parágrafo: El docente escalafonado en otra institución de educación superior con
programas acreditados, al ingreso a la Corporación podrá presentar certificación de
la misma, con el fin de obtener el reconocimiento de su nivel en el escalafón. El
Comité de Escalafón analizará la información presentada y tomará la decisión. En
caso de aceptar el reconocimiento, determinará a cuál categoría del escalafón se
ascenderá al docente.
Artículo 32. Unidad de ascenso: La unidad de ascenso es la medida de las
realizaciones del profesor dentro de la Corporación en los campos de la docencia, la
investigación, la extensión y la administración académica, así como la cuantificación
del esfuerzo que hace para elevar su nivel académico, actualizarse en lo pedagógico
y disciplinar y generar productos que le permitan al programa, a la Corporación y a la
educación superior retroalimentarse con el conocimiento que produce.
Artículo 33. Solicitud de ascenso: Para el ascenso en el escalafón, el docente
deberá solicitar por escrito y debidamente sustentado ante el Comité de Escalafón, el
reconocimiento de las unidades de ascenso, las que se obtienen en los siguientes
casos:Resolución CS−066 de 2006−Reglamento DocenteActividadInvestigación terminadaDirección de tesisPublicación en revistasPublicación de libros, en
papel o en medios
electrónicosPublicación de manuales y
Producto o proceso de
desarrollo o innovación
tecnológicaCreación audiovisualCreación artística15Producción docenteUnidades
de ascensoInvestigador principal6Coinvestigador único4Hace parte de un equipo de dos a tres coinvestigadores2Hace parte de un equipo de más de tres
coinvestigadores1Director de una tesis de doctorado4Director de una tesis de maestría2Artículo original en revista extranjera indexada6Artículo original en revista nacional indexada4Artículo original breve en revista extranjera indexada3Artículo original breve en revista nacional indexada2Artículo de revisión en revista extranjera indexada2Artículo de revisión en revista nacional indexada1Otras publicaciones de artículos en revistas científicas y
tecnológicas indexadas1Editor único de revista indexada7Hace parte de un equipo de no más de tres editores de
revista indexada4Publicación de libro como autor único8Publicación de libro con no más de dos autores4Publicación de libro con tres o más autores2Autor de capítulo en libro, puntos por capítulo1Editor único8Hace parte de un equipo de no más de tres editores4Publicación de cartillas o manuales como autor único2Publicación de cartillas o manuales con no más de dos
autores1Producto patentable8Producto no patentable o protegido por secreto industrial4Largometrajes8Mediometraje6Cortometrajes4Seriados6Obras de teatro6Obras musicales6Resolución CS−066 de 2006−Reglamento DocenteActividadProducción en tecnología de
comunicaciónEstudio de posgrado que
conduzca a título de (por
Participación en organismos
académicos o
administrativos a los que se
llega por elección o
designaciónParticipación en organismos
académicos del orden
nacional e internacionalEstudio de educación no
formal que certifiquenAsesorías académicas o
administrativas como
actividad de extensiónPasantías en universidades
conferencista16Producción docenteUnidades
de ascensoOtras obras artísticas4Desarrollo de software5Montaje de la asignatura con base en ambientes
virtuales4Desarrollo de páginas web3Aplicaciones en multimedia2Doctor15Posdoctorado10Magíster10Especialista5Consejo Académico, por año1Comité Administrativo, por año1Miembro de organismo estatal verificador de proceso de
calidad en las instituciones de educación superior por
período y por organismo4Miembro de comité científico de revista indexada por
comité y por revista3Par evaluador en comunidades académicas por año260 a 120 horas1121 horas o más2En instituciones de educación superior, organizaciones
del sector productivo y del sector servicios del orden
internacional3En instituciones de educación superior, organizaciones
nacional2Mayores de tres meses4De uno a tres meses2Menos de un mes1En evento académico internacional3En evento académico nacional2Desempeño docente valorado como excelente por el Consejo de Facultad por año2Parágrafo 1: Las publicaciones en otros idiomas o la participación en organismos
académicos extranjeros tendrán dos puntos adicionales por actividad.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente17Parágrafo 2: La producción docente sólo será tenida en cuenta si en ella se le dan
los créditos respectivos a la Corporación.
Parágrafo 3: Las investigaciones deben estar aprobadas previamente por el Consejo
Parágrafo 4: La categoría de investigador, coinvestigador o asesor debe estar
claramente definida desde el momento de presentar el proyecto de investigación. No
se tendrán en cuenta las asesorías realizadas por el profesor como parte de la
actividad docente contratada por la Corporación.
Parágrafo 5: La calidad de la producción docente será evaluada por el Comité de
Escalafón, pudiendo éste solicitar concepto técnico al respecto y con base en la
evaluación le asignará, en números enteros, las unidades de ascenso que le
Parágrafo 6: Cuando de un libro se realice una nueva edición revisada, se podrá
otorgar un puntaje equivalente al 50% del anterior. Las reimpresiones no dan lugar a
Parágrafo 7: Sólo se tendrán en cuenta los títulos de posgrado legalmente
reconocidos por el estado colombiano.Artículo 34. Exigencias para el ascenso en el escalafón: Para el ascenso en el
escalafón docente se requiere de un tiempo mínimo de vinculación en la categoría,
alcanzar las unidades de ascenso y cumplir las demás exigencias académicas
definidas en este Reglamento, así:
1.Tiempo en años para el ascenso en el escalafón docente y unidades de
ascenso requeridasResolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente18Tiempo en años para el ascenso
Categoría en el escalafónUnidades
requeridasDocente de
completoDocente de tiempo
parcialDocente de
cátedra31-39
horas20-30
horas11-19
horas1-10
horasDe Docente Instructor a
Docente Asistente1522345De Docente Asistente a
Docente Asociado3044689De Docente Asociado a
Docente Titular45446892.Exigencias académicas requeridas para el ascenso2.1.Segundo idioma: Al docente que tenga conocimientos de un idioma distinto
al español, se le otorgarán las unidades de ascenso de acuerdo con las
siguientes tablas. Al presentar por primera vez el docente la certificación del
nivel adquirido en el idioma, la asignación de puntos será la sumatoria de los
niveles alcanzados.
Tabla para clasificación
PruebaIdiomaMuy básicoBásicoBuenoMuy buenoMELICETInglés4950-6970-8585 o másTOEFEL PBInglés en papel360-377380-517520-597600 o másTOEFEL CBInglés en computador70-8083-187190-247250 o másIELTSInglés5789CAMBRIDGEInglésKETPETFCECAEDELFFrancésA1A2B1B2 en
adelanteTEST DE
SUFICIENCIAFrancés*199 horas200-399
horas400-599
horas600 o másCERTIFICACIÓNItalianoZDAlemánCertificación
210-239240-269270-300CELBE BRAS
*Este test de suficiencia es un examen que las personas presentan y el resultado arroja un número de
horas que muestra el nivel de conocimiento en el que ellas se encuentran.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente19Unidades de ascenso a otorgar con base en el nivel de manejo de un segundo
idiomaPruebaIdiomaMELICET
TOEFELInglésIELTS
DELFMuy básicoBásicoBuenoMuy bueno311231123112311231123112TEST DE
SUFICIENCIAFrancésCERTIFICACIÓNItaliano3112ZDAlemán3112CELBE BRASPortugués31122.2.Participación en cursos de cualificación docentePara el ascenso en el escalafón, todo docente debe realizar con suficiencia, como
mínimo cada dos años, un curso de cualificación docente que será ofrecido,
patrocinado o avalado por la Corporación. Este curso no será inferior a 20 horas.
2.3.Producción meritoria: Para ascender de la categoría Docente Asociado aDocente Titular, se exige además producción meritoria, que será calificada como tal
por el Comité de Escalafón.
Parágrafo 1: El profesor de tiempo parcial o de tiempo completo, podrá disminuir en
un año el tiempo requerido para su ascenso, en las categorías Docente Asistente a
Docente Asociado y Docente Asociado a Docente Titular del escalafón docente,
siempre y cuando acumule el doble de unidades de ascenso exigidas para la
categoría a la que aspira.
Parágrafo 2: El Comité de Escalafón, exigirá los documentos necesarios para
comprobar el nivel académico y las actividades académicas y administrativas.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente20Parágrafo 3: El tiempo de las licencias, cuando se concedan para realizar
actividades académicas, se podrá tener en cuenta para el ascenso, a juicio del
Comité de Escalafón.
Parágrafo 4: El Consejo Académico podrá modificar la tabla de clasificación para
segundo idioma cuando el sistema de evaluación de cada una de las pruebas sea
ajustado o incluir otros idiomas.
Artículo 35. Estímulos económicos por ascenso en el escalafón: La Corporación
concederá un estímulo económico a los docentes, que asciendan en el escalafón a la
categoría de Docente Asistente, de Docente Asociado y de Docente Titular. Dicho
estímulo se reducirá en un 50% para los docentes escalafonados en otras
instituciones de educación superior a los que se les acepte el reconocimiento, de
acuerdo a lo establecido en el parágrafo del Artículo 31 del presente Reglamento.
El Consejo Superior reglamentará el estímulo, el que se concederá por una sola vez
y no constituirá salario.
Cuando un docente ascienda en el escalafón superando varias categorías sólo
recibirá el estímulo establecido para la categoría en la que se le ubique.
Artículo 36. Plan de capacitación: El plan de capacitación es el conjunto de
proyectos y actividades que la Vicerrectoría Académica propone al Consejo
Académico para su estudio y aprobación, y que debe responder a la necesidad de
formación del docente en aspectos de cualificación pedagógica y educación
continuada en diferentes campos del conocimiento.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente21Artículo 37. Vigencia del plan de capacitación: El plan de capacitación tendrá una
duración de un año y debe presentarse para su aprobación antes de iniciar el primer
período académico.
Artículo 38. Evaluación del plan de capacitación: La Corporación por intermedio
del Consejo Académico, revisará periódicamente el plan de capacitación y evaluará
Artículo 39. Uso de los recursos para capacitación: Los recursos se utilizarán
para cualquiera de los siguientes conceptos:
1. Diseño y desarrollo de proyectos y actividades de capacitación.
2. Inscripciones a eventos de educación no formal.
3. Préstamos parciales o totales para educación formal.
4. Pasantías en el exterior.
5. Otros gastos: Alojamiento, alimentación, transporte aéreo, transporte terrestre,
impuestos y otros gastos que tengan que ver directamente con la capacitación.
Artículo 40. Competencia para autorizar recursos: Será competente para
autorizar recursos para capacitación, salvo lo relativo a préstamos parciales o totales
para la educación formal, el Comité de Capacitación, el que aplicando los procesos
vigentes aprobados por el Consejo Superior y teniendo en cuenta criterios de
equidad, pertinencia y razonabilidad del gasto, asignará los recursos.
Parágrafo: Los préstamos parciales o totales para educación formal serán otorgados
por el Consejo Académico, previo estudio del Comité de Capacitación, teniendo en
cuenta las necesidades y prioridades de la Corporación de contar con un recurso
humano calificado.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente22Artículo 41. Comité de capacitación: Créase el Comité de Capacitación, el que
estará integrado por los vicerrectores y el jefe de la unidad responsable del recurso
Artículo 42. Asignación de recursos: Sólo se asignarán recursos de capacitación
a un mismo docente, en el período de un año, como máximo para participar en dos
Artículo 43. Préstamos para educación formal: Sólo se concederán a los
docentes de tiempo completo o tiempo parcial, préstamos totales o parciales para
realizar estudios de maestría o doctorado.
Artículo 44. Obligaciones del docente beneficiario: El docente beneficiado con un
préstamo total o parcial, deberá suscribir un contrato de contraprestación con la
Corporación que determine el tiempo mínimo de permanencia en la Institución
después de terminada la capacitación y las implicaciones del incumplimiento de lo
Artículo 45. Función de investigación: La investigación como fuente del saber y
soporte del ejercicio docente, es parte del currículo. Tiene como finalidad la
generación, validación y aplicación del conocimiento, orientando sus actividades al
desarrollo de la ciencia y la tecnología y promoviendo la búsqueda de soluciones a la
problemática institucional, local, regional y nacional por medio de la transferencia
tecnológica de los resultados obtenidos. La investigación estará asociada con la
producción académica y con la comunicación de los hallazgos, con el fin de compartir
conocimientos y fomentar el debate, actividad propia de la educación superior y base
de la comunidad académica.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente23Artículo 46. Regulación de la investigación: La función investigativa de los
docentes estará regulada por la Política de Investigación, definida por el Consejo
Superior para la Corporación.
Artículo 47. Actividades en investigación: Las actividades del docente en el
campo de la investigación se enmarcarán en la preparación, gestión, ejecución y
divulgación de proyectos de investigación.
Artículo 48. Aprobación de proyectos: Toda investigación que se lleve a cabo en
la Corporación y que requiera apoyo económico necesita de la aprobación del
proyecto por parte del Consejo Académico previo concepto del Comité de
Artículo 49. Apoyo para docentes que desarrollan actividades en investigación:
Con el fin de garantizar el éxito de la labor investigativa y estimular la formación de
investigadores, la Corporación apoyará la asistencia a cursos, talleres y otros
certámenes que se realicen dentro y fuera del país. Igualmente fomentará la
realización de programas de posgrado a nivel de maestría y doctorado.CAPÍTULO X
DISTINCIONES, RECONOCIMIENTOS Y ESTÍMULOSArtículo 50. Distinciones: La Corporación podrá otorgar las siguientes distinciones:
1. Docente Visitante: Podrá otorgarse a un profesional ilustre que asume
temporalmente tareas docentes en la Corporación, en las condiciones
establecidas en el artículo 14 de este Reglamento.
2. Investigador Asociado: Podrá otorgarse a un profesional que sin estar vinculado
contractualmente con la Corporación, participa como investigador en trabajos
realizados por docentes de la Institución.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente243. Docente Honorario: Se podrá otorgar a personas eminentes, que sin estar
vinculadas a la Corporación al momento de su distinción, hubiesen contribuido
académicamente a su progreso y prestigio.
4. Docente Emérito: Se podrá otorgar a docentes de la Institución, que hayan
servido a la Corporación por más de veinte años, con dedicación, entrega, altura
humanística, intelectual y científica, propiciando con ello el enaltecimiento y
progreso de la Corporación.
5. Doctor Honoris Causa: Podrá otorgarse a aquellas personas que se hayan
distinguido en cualquier campo de la actividad humana, académica, intelectual e
investigativa, relacionada con las áreas del quehacer institucional.
Artículo 51. Otorgamiento de distinciones: Las distinciones que concede la
Corporación serán otorgadas asÍ
1.Docente Visitante: Será otorgada por el Consejo Académico a solicitud del
decano respectivo.2.Investigador Asociado: Será otorgada por el Consejo Académico a solicitud
del Director de Investigación.3.Docente Honorario, Docente Emérito y Doctor Honoris Causa: Serán
concedidas por el Consejo Superior, previo concepto emitido por el Consejo
Académico.Artículo 52. Reconocimiento a la labor académica: El Consejo Académico hará
reconocimiento de la labor docente, investigativa o de servicio, a docentes y personal
administrativo, por la labor académica desarrollada en el año inmediatamente
anterior, mediante resolución motivada de la cual se entregará copia en nota de estilo
al beneficiario en la celebración del Día Clásico de la Corporación. Dicho
reconocimiento incluye un estímulo pecuniario conforme se establece en el siguiente
cuadro:Resolución CS−066 de 2006−Reglamento DocenteLabor académica25Estímulos pecuniarios en
legales vigentesPublicación de libro como autor único5Publicación de cartilla o manual1Publicación de resultados de investigación en que aparezca como
investigador principal o coinvestigador, en revista indexada tipo A,
desarrollada por docente de tiempo completo o tiempo parcial3Publicación de resultados de investigación en que aparezca como
investigador principal o coinvestigador, en revista indexada tipo B,
desarrollada por docente de tiempo completo o tiempo parcial2Publicación de resultados de investigación en que aparezca como
investigador principal o coinvestigador, en revista indexada tipo C,
desarrollada por docente de tiempo completo o tiempo parcial1Publicación de resultados de investigación en que aparezca como
desarrollada por docente de cátedra1Publicación de resultados de investigación en que aparezca como
desarrollada por docente de cátedra0.75Publicación de resultados de investigación en que aparezca como
desarrollada por docente de cátedra0.50Director de congreso o evento científico a nivel internacional, como
representante de la Corporación2Director de congreso o evento científico a nivel nacional como
representante de la Corporación1Parágrafo 1: Para que sea efectivo el reconocimiento monetario se requiere que la
labor académica haya sido realizada estando vinculado laboralmente a la Institución
y que en la publicación o en la actividad se den los créditos correspondientes a la
Corporación, de tal manera que sea evidente que la labor académica se desarrolla
en su condición de empleado de la Institución.
Parágrafo 2: Los reconocimientos establecidos en el cuadro anterior se concederán
a la labor académica y el estímulo pecuniario se dividirá entre el número de
participantes.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente26Parágrafo 3: No podrá tenerse en cuenta para una segunda opción de estímulo con
un producto que ya hubiere recibido un reconocimiento de la misma naturaleza.
Parágrafo 4: Para acceder al reconocimiento, el interesado debe presentar solicitud
escrita con los soportes respectivos ante el Comité de Escalafón, quien lo estudia y
sugiere su otorgamiento al Consejo Académico.
Artículo 53. Clases de situaciones: Aparte de las situaciones administrativas
establecidas en el Reglamento Interno de Trabajo, los docentes pueden encontrarse,
en una de las siguientes situaciones: Activo, en encargo, en cargo administrativo y en
1.Docente activo: Un docente se encuentra en servicio activo, cuando ejerce
las funciones del cargo para el cual ha sido contratado.2.Docente en encargo: Un docente se encuentra encargado cuando se designa
temporalmente para asumir, total o parcialmente, las funciones de un cargo
vacante por falta temporal o definitiva de su titular.3.Docente en cargo administrativo: Un docente puede ser nombrado para un
cargo administrativo, caso en el cual al cesar en sus funciones, conserva el
carácter de docente.4.Docente en comisión: Un docente está en comisión cuando se le asignan
labores académicas por fuera de la Corporación.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente27CAPÍTULO XII
Artículo 54. Son obligaciones especiales del docente:
1. Realizar personalmente la labor, en los términos estipulados en el contrato de
trabajo observar los preceptos de este Reglamento y acatar y cumplir las órdenes
e instrucciones que de manera particular le imparta la Corporación o sus
2. Reportar ante la autoridad competente las faltas cometidas por los estudiantes.
3. Ser exacto en la información suministrada a la Corporación.
4. No comunicar a terceros salvo autorización expresa, las informaciones que sean
de naturaleza reservada y cuya divulgación pueda ocasionar perjuicios a la
Corporación, lo que no obsta para denunciar delitos comunes o violaciones del
contrato o de las normas legales de trabajo ante las autoridades competentes.
5. Conservar y restituir en buen estado, salvo el deterioro natural, los instrumentos y
útiles que le hayan sido facilitados y las materias primas sobrantes.
6. Guardar rigurosamente los principios éticos y morales en las relaciones con sus
superiores, compañeros y estudiantes.
7. Comunicar oportunamente a la Corporación las observaciones que estime
conducentes a evitarle daños y perjuicios.
8. Prestar la colaboración posible en caso de siniestro o riesgo inminente que afecte
o amenace a las personas o a los bienes de la Corporación.
9. Observar las medidas preventivas higiénicas prescritas por el médico tratante o
por las autoridades del ramo y observar con suma diligencia y cuidado las
instrucciones y órdenes preventivas de accidentes o de enfermedades
profesionales.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente2810. Registrar en la unidad responsable del recurso humano de la Corporación, su
domicilio y dirección y dar aviso oportuno de cualquier cambio que ocurra en
éstos, en su estado civil, nombre del cónyuge, compañero permanente, hijos, etc.,
y toda aquella información personal que la Corporación requiere mantener
11. Portar permanentemente, en el sitio de trabajo, el carné de identificación
suministrado por la Corporación.
12. Usar las dotaciones de vestido suministrada por la Corporación durante la jornada
laboral y en la forma y modelos establecidos.
13. Asistir puntualmente a los cursos de capacitación o perfeccionamiento
organizados por la Corporación para los que se le haya seleccionado como
Artículo 55. Son prohibiciones para los docentes:
1. Sustraer o retirar de la Corporación los útiles o equipos de trabajo, las materias
primas, productos elaborados, documentos y actas de organismos, sin permiso
2. Presentarse al trabajo en estado de embriaguez o bajo la influencia de narcóticos
o de drogas enervantes, consumirlos en la Corporación o dentro de su horario de
3. Conservar armas de cualquier clase en el sitio de trabajo.
4. Faltar al trabajo sin justa causa de impedimento o sin permiso de la Corporación.
5. Disminuir intencionalmente el ritmo de ejecución del trabajo, suspender labores,
promover suspensiones intempestivas del trabajo o excitar a su declaración o
mantenimiento, sea que se participe o no en ellas.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente296. Hacer colectas, rifas, suscripciones o cualquier otra clase de propaganda en los
lugares de trabajo, salvo autorización expresa del jefe de la unidad encargada del
7. Coartar la libertad para trabajar o no trabajar o para afiliarse o no a un sindicato o
permanecer en él o retirarse.
8. Usar los útiles o herramientas suministradas por la Corporación en objetivos
distintos del trabajo contratado.
9. Guardar o expender en la Corporación bebidas alcohólicas, narcóticos o drogas
enervantes.
10. Realizar apuestas en dinero o en especie dentro de la Corporación.
11. Manejar u operar vehículos, equipos o máquinas que no se le hayan asignado, o
para la cual no tiene debida autorización.
12. Extraviar, destruir, deteriorar o dar a conocer documentos de la Corporación sin
13. Atender a vendedores u otras personas para asuntos personales, en el sitio de
trabajo o durante el horario de trabajo.
14. Ingerir alimentos o bebidas y fumar en los lugares destinados para las
actividades académicas, investigativas, culturales, religiosas y administrativas.
15. Poner en peligro por actos u omisiones la seguridad de las personas y de los
bienes de la Corporación.
16. Exigir o aceptar dádivas de los usuarios como gratificación o contraprestación
personal por los servicios que debe prestar.
17. Ocupar o utilizar indebidamente las instalaciones físicas de la Corporación o de
los lugares en que desarrolle su actividad.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente3018. Transmitir a través de Internet información de carácter comercial, política,
religiosa, personal o con fines ilícitos; utilizar el Internet para acceder a otras
cuentas o sistemas informáticos conectados con este servicio, o para transmitir
virus o programas nocivos para el sistema o bajar software de Internet o instalar
en computador programas sin licencia.
Artículo 56. Ámbito de aplicación: La Corporación no puede imponer a sus
docentes sanciones no previstas en este Reglamento, enpactos, convencionescolectivas, fallos arbitrales, en el Contrato de Trabajo o en el Reglamento Interno de
Artículo 57. Faltas leves: Se establecen las siguientes clases de faltas leves y las
correspondientes sanciones disciplinarias, así:
1. La falta al trabajo en la mañana o en la tarde sin excusa suficiente, cuando no
causa perjuicio de consideración a la Corporación, implica por primera vez,
llamado de atención por escrito, por segunda vez suspensión en el trabajo hasta
por tres (3) días y por tercera vez, suspensión en el trabajo hasta por ocho (8)
días. Se considera falta al trabajo toda ausencia que exceda de una (1) hora.
2. La falta total al trabajo durante el día sin excusa suficiente, cuando no cause
perjuicio de consideración a la Corporación implica, por primera vez, suspensión
en el trabajo hasta por ocho (8) días y por segunda vez, suspensión en el trabajo
hasta por dos (2) meses.
3. La violación leve por parte del docente de las obligaciones contractuales o
reglamentarias implica, por primera vez, suspensión en el trabajo hasta por ocho
(8) días y por segunda vez, suspensión en el trabajo hasta por dos (2) meses.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente31Parágrafo: Las sanciones se aplicarán teniendo en cuenta los antecedentes o
conducta anterior del docente, las circunstancias de la falta, el cargo y las funciones
del docente y los perjuicios de cualquier índole sufridos por la Corporación con
motivo de la falta.
Artículo 58. Faltas graves: Constituyen faltas graves y por tanto podrán ser
invocadas por la Corporación como justa causa para dar por terminado el contrato de
trabajo, además de las señaladas en la Ley, las siguientes:
1.Falta al trabajo en la mañana o en la tarde sin excusa suficiente, por cuarta vez.2.Falta total del docente a sus labores del día sin excusa suficiente, por tercera
vez.3.La violación leve por parte del docente, por tercera vez, de las obligaciones
legales, contractuales o reglamentarias.4.Violación grave por parte del docente de las obligaciones legales, contractuales
o reglamentarias.5.La ausencia total o parcial al trabajo sin excusa suficiente, aún por primera vez,
cuando cause perjuicio de consideración a la Corporación.6.La ausencia injustificada al trabajo por dos días o más.
PROCESO DISCIPLINARIOArtículo 59. Competencia: El competente para conocer en primera instancia de las
posibles faltas cometidas por los docentes, es el jefe de la unidad encargada del
recurso humano.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente32Artículo 60. Procedimiento disciplinario: Quien tenga conocimiento de la posible
falta, informará sobre el particular al competente. El jefe de la unidad encargada del
recurso humano, enterado de la posible falta disciplinaria del docente, deberá seguir
1. Proferirá comunicación escrita dando inicio a la investigación disciplinaria en caso
de que lo considere conveniente. En su defecto, proferirá comunicación escrita
inhibiéndose de iniciarla.
2. En caso de que se de inicio a la investigación, se deberán formular los cargos,
por escrito, al docente que presuntamente violó el régimen disciplinario,
indicándole que dispone de cinco (5) días hábiles contados a partir del siguiente
al de la notificación para presentar descargos y acreditar o solicitar las pruebas
que considere convenientes para su defensa.
3. Vencido el término para presentar descargos, el jefe de la unidad encargada del
recurso humano, dispondrá de diez (10) días hábiles para practicar las pruebas
que hubieren sido solicitadas o las que de oficio hubieren sido ordenadas.
4. Practicadas las pruebas o vencido el término para practicarlas, el jefe de la
unidad encargada del recurso humano, procederá a decidir lo conducente dentro
de los cinco (5) días hábiles siguientes al vencimiento del término para practicar
Parágrafo: Si los hechos materia del procedimiento disciplinario pudieran
constituirse en contravenciones o delitos, el jefe de la unidad encargada del recurso
humano, los pondrá en conocimiento de la autoridad competente, enviando copia de
los documentos que corresponda.
Artículo 61. Recursos: La decisión que se adopte por el jefe de la unidad
encargada del recurso humano, será objeto de los recursos de reposición, ante el
mismo y de apelación ante el rector, siempre que sean interpuestos por escrito,Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente33aduciendo las razones que los sustentan, dentro de los tres (3) días hábiles
siguientes a su notificación. El recurso de reposición se resolverá por el jefe de la
unidad encargada del recurso humano, dentro de los cinco (5) días hábiles
posteriores a su presentación y el recurso de apelación se resolverá por el rector
dentro de los diez (10) días hábiles.
Artículo 62. Ejecutoria: Toda decisión quedará en firme tres (3) días hábiles
después de surtida su notificación, cuando no proceda contra ella ningún recurso,
cuando no se interpusieron oportunamente o cuando hayan sido resueltos.
Parágrafo: Una vez ejecutoriada la sanción el jefe de la unidad encargada del
recurso humano la hará efectiva.
Artículo 63. Procedencia de la sanción disciplinaria: La sanción disciplinaria una
vez comunicada, surte efecto inmediato y es procedente aunque el docente se haya
retirado de la Corporación.
Parágrafo: La sanción disciplinaria se llevará a cabo independientemente de la
acción civil o penal, si a ello hubiere lugar.
Artículo 64. Anotación en la hoja de vida: De toda sanción disciplinaria se dejará
constancia en la hoja de vida del docente.
Artículo 65. Notificaciones: Toda decisión de carácter particular será notificada al
interesado personalmente, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la fecha de
la misma.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente34Cuando no fuere posible hacer la notificación personal en el término indicado, se
hará por fijación de copia de la decisión en la cartelera del personal docente, donde
permanecerá fijada por tres (3) días hábiles, de todo lo cual se dejará la respectiva
constancia. Pasados los tres (3) días, se entenderá surtida la notificación.
Artículo 66. Trámite de solicitudes: Las solicitudes que se presenten ante los
empleados u organismos de la Corporación, se entregarán en la unidad de
Administración Documental y se tramitarán así:
1. Las referentes a decisiones en firme, se devolverán de plano por el destinatario
con la nota respectiva.
2. Las concebidas en términos ininteligibles, descomedidos, irrespetuosos o sin la
debida fundamentación, se rechazarán de plano, sin perjuicio de la sanción
disciplinaria a que hubiere lugar.
3. Las que por la naturaleza del asunto correspondan a otra unidad se remitirán a
Artículo 67. Interpretación: Corresponde al Consejo Superior hacer, en última
instancia, la interpretación del presente Reglamento.
Artículo 68. Ignorancia del Reglamento: La ignorancia del Reglamento no puede
invocarse como causal de justificación para su inobservancia.
Artículo 69. Casos no previstos: Las situaciones no previstas en el presente
Reglamento, serán resueltas por el Consejo Académico a su prudente juicio,
informando sobre el particular al Consejo Superior.Resolución CS−066 de 2006−Reglamento Docente35Artículo 70. Vigencia: El presente Reglamento rige a partir de la fecha de
expedición y deroga el Acuerdo CS-159 del 11 de diciembre de 1998, las normas
expedidas para sustituirlo, reformarlo y cualquier disposición que le sea contraria.
Dado en Caldas, a los 12 días del mes de julio del año 2006(original firmado)(original firmado)Ramón Gómez Zapata, fsc.
PresidenteMarta Lucía Martínez Trujillo
SecretariaAll pages:1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435InfoSaveLikeShareDownloadMoreReglamento - Docente Published on Nov 21, 2012 Lasallista, Reglamento - Docentenei_digitalFollowRead moreRead moreSimilar toPopular nowJust for youGo explore

References: RESOLUCIÓN 

Artículo 26

Artículo 1

Artículo 2

Resolución 

Artículo 4

Artículo 5

Artículo 6

Artículo 8

Artículo 9

Artículo 10

Artículo 11

Artículo 12

Artículo 13

Artículo 14

Artículo 15

Artículo 16

Artículo 17

Artículo 19

Artículo 20

Artículo 21

Artículo 23

Artículo 24

Artículo 25

Artículo 26

Artículo 28

Artículo 29

Artículo 30

Artículo 31

Artículo 32

Artículo 33

Artículo 35
 Artículo 31

Artículo 36

Artículo 38

Artículo 39

Artículo 40

Artículo 42

Artículo 43

Artículo 44

Artículo 45

Artículo 47

Artículo 48

Artículo 49
 artículo 14

Artículo 51
 resolución 

Artículo 53

Artículo 54

Artículo 55

Artículo 56

Artículo 57

Artículo 58

Artículo 61

Artículo 62

Artículo 63

Artículo 64

Artículo 65

Artículo 66

Artículo 67

Artículo 68

Artículo 69