Source: http://docplayer.cz/2809123-Vysoka-skola-d-kvalita-a-pristup-ke-studiu-ibar-wp6-autor-vladimir-roskovec.html
Timestamp: 2016-12-08 04:10:41+00:00

Document:
⭐Vysoká škola D. Kvalita a přístup ke studiu IBAR WP6. Autor: Vladimír Roskovec
Download "Vysoká škola D. Kvalita a přístup ke studiu IBAR WP6. Autor: Vladimír Roskovec"
1 Vysoká škola D Kvalita a přístup ke studiu IBAR WP6 Autor: Vladimír Roskovec2 1. Instituce má celkem jasnou strategii ohledně přijímání studentů. Jakožto soukromá VŠ je závislá na příjmech ze školného čím více studentů, tím vyšší příjem. Na druhou stranu je omezena kapacitou budov, které má k dispozici, i dostupnými pedagogy s náležitou kvalifikací. Instituce přitom zjevně netrpí nedostatkem uchazečů a je druhou největší soukromou VŠ v ČR. Ve svém DZ uvádí, že pro udržitelný rozvoj je třeba minimální počet studentů 5 000; z rozhovorů s pracovníky instituce vyplynulo, že za optimální se považuje počet cca 5 500, kterého v současné době instituce dosahuje. 1 Tato strategie je patrná i ze statistických údajů o přijímacím řízení pro akad. rok 2010/ : počet uchazečů, kteří se dostavili k přijímacímu řízení počet přijatých uchazečů počet zapsaných 897 Úspěšnost u přijímacího řízení je tedy 77 %. Pro srovnání: průměrná hodnota pro všechny soukromé VŠ činí 94 %, pro všechny veřejné VŠ 72 %. Instituce D si tedy může dovolit ve srovnání s ostatními soukromými VŠ nadprůměrně náročné přijímací řízení, jehož úspěšnost se blíží průměrné úspěšnosti na veřejných VŠ. Uvedená strategie (udržovat optimální počet studentů) je v souladu s faktickou národní strategií (byť oficiálně příliš hlasitě nedeklarovanou), že počet vysokoškoláků není nutno dále zvyšovat. Sekundární sektor má tyto informace plně k dispozici přinejmenším na webových stránkách instituce. Je zde ještě další informační kanál: instituce D je součástí Společenství škol, do něhož dále patří osmileté gymnázium, střední odborná škola a vyšší odborná škola. Tyto tři školy mají bezprostřední přístup ke všem informacím týkajícím se instituce D. 2. Instituce shromažďuje všechna potřebná data ve svém informačním systému. Řadu z nich též poskytuje ÚIV (viz příklad výše). Základními kategoriemi studentů jsou - studenti v prezenční formě studia - studenti v kombinované formě studie; tato skupina tvoří cca 2/3 celkového počtu studentů a lze ji ztotožnit s kategorií mature learners. Další nezanedbatelnou kategorií jsou cizinci. Z celkového počtu studentů 5547 (k ) je do kategorie cizinci zahrnuto 535 studentů, tj. 9,7 %. (Podle státní příslušnosti: 181 z Ruské federace, 213 z dalších zemí bývalého SSSR, 112 ze Slovenské republiky, 10 z Vietnamu, z dalších států po 1 až 2.) 3 To je výrazně méně, než je průměr přes všechny soukromé VŠ, který činí 17 % (!) a má blíže opět k průměrné hodnotě pro veřejné VŠ, která je 8,2 %. Rozdělení cizinců mezi prezenční a kombinovanou formu je 377 : 158, což je opačný poměr než u všech studentů; v prezenční formě je rovněž největší nárůst počtu zahraničních studentů. Z výroční zprávy (tabulka č. 6) je možno čerpat údaje o počtu neúspěšných studentů. Podle komentáře k tabulce jsou do této kategorie započteni studenti, kteří k datu ukončili studium písemným oznámením (převážně z finančních, rodinných či 1 Při nejnižším školném (Bc. v kombinované formě) Kč za rok to znamená příjem 275 mil. Kč za rok. Pro magisterské studium a obory vyučované v anglickém jazyce je školné vyšší, takže celkové příjmy ze školného lze odhadnout na 300 mil. Kč. 2 Statistická ročenka školství - výkonové ukazatele, rok (stav k ). ÚIV, Praha Výroční zpráva o činnosti a hospodaření instituce D za akademický rok 2009/3 pracovních důvodů) nebo obdrželi rozhodnutí o ukončení studia (z důvodu neplnění studijních povinností či neplacení školného). Čtyři studenti v akademickém roce 2009/2010 zemřeli. Celkem se jedná o 512 studentů, což představuje 9 % z celkového počtu. V tabulce jsou uvedeny počty neúspěšných pro jednotlivé obory a to v bakalářském a navazujícím magisterském stupni a též v prezenční a kombinované formě. Bylo by tedy možné provést analýzu neúspěšnosti podle všech těchto hledisek. Omezíme se jen na základní kategorie prezenční a kombinované formy. V prezenční formě bylo neúspěšných 150 studentů, což je 6,9 %, v kombinované formě bylo neúspěšných 362 studentů, což je 10,3 %. Rozdíl mezi oběma formami studia je pochopitelný: výše vyjmenované důvody neúspěšnosti lze očekávat spíše u dospělých studentů, kteří studují v kombinované formě. Tento rozdíl však není kupodivu příliš velký. K dispozici jsou též agregované údaje o neúspěšných studentech za období od do V tomto období bylo neúspěšných studentů celkem 2 046, což je 15 % (z celkového počtu studentů). Z toho v prezenční formě bylo 590 neúspěšných, což je 13,1 %, v kombinované formě 1956 neúspěšných, což je 21,3 %. Je třeba vzít v úvahu, že v uvedeném období se instituce budovala, zaváděly se nové obory, počet studentů stále rostl. Je však zřejmé, že instituce se snažila neúspěšnost snižovat a že se jí to podařilo. Cesty, které k tomu vedly jsou popsány ve výroční zprávě (str. 16): Ke zmírnění studijní neúspěšnosti přispívá zejména i možnost opakování ročníku nebo opakování jednotlivých předmětů do hodnoty 20 kreditů s postupem do vyššího ročníku. Dále jsou studentům nabízeny katedrami a Institutem celoživotního vzdělávání vzdělávací kurzy, semináře a workshopy, které mohou přispívat ke zlepšení studijní úspěšnosti. Údaje o neúspěšnosti cizinců nejsou, žel, k dispozici. Pokud jde o handicapované studenty, jejich počet je velmi malý v současné době je to 6 studentů. 3. Podpora zvláštním skupinám studentů: a) Cizinci mohou studovat v českém jazyce a v některých programech v anglickém jazyce. V některých oborech je možnost studovat v anglickém jazyce program typu Joint degree (ve spolupráci s City University of Seatle). Uchazečům, kteří chtějí studovat v češtině a český jazyk dobře neovládají, jsou nabízeny kurzy češtiny (jedná se převážně o uchazeče ze zemí bývalého SSSR). Pokud jsou přijati, musí absolvovat další výuku češtiny, aby byli schopni psát seminární a kvalifikační práce. Podobná podpora se poskytuje i zájemcům o studium v angličtině. Všichni studenti ovšem mají povinné a výběrové jazykové kurzy: v bakalářském studiu povinné ve všech semestrech (3 hodiny týdně), výběrové ve 3. až 6. semestru; v magisterském studiu ve 3. a 4. semestru. b) Studenti se zdravotním postižením: V Praze a v Mostě jsou pro výuku této skupiny studentů vytvořeny relativně dobré podmínky a neustále se zlepšují. V Praze v budově Estonská byly v rámci rekonstrukce vybudovány bezbariérové přístupy, včetně výtahu a schodolezu do všech pater budovy. V elektronické přihlášce je obsažen dotaz na typ postižení a s tím související požadavky. S uchazeči o studium jsou vedeny pohovory s cílem najít řešení pro studium na instituci D. Ze stipendijního fondu jsou udělována stipendia pro tuto kategorii studentů. V akad. roce 2009/2010 byla přiznána dvěma studentům v plné výši, ve studijním středisku Most bylo toto stipendium přiznáno studentovi navazujícího magisterského studia v nadstandardní době studia; celková výše stipendií činila 155 tis. Kč. V akad. roce 2010/2011 studovali s podporou stipendijního fondu 4 handicapovaní studenti. Celková vyplacená částka činila Kč. 4 Vlastní hodnotící zpráva instituce D. Únor4 c) Na základě smluvní spolupráce s Městskou částí Praha 10 mohou na instituci D studovat studenti z dětských domovů (DD) a náhradní rodinné péče (NRP). Školné studentů z DD a NRP hradí MČ Praha 10 až do výše Kč. Rozdíl oproti aktuální výši školného je hrazen ze stipendijního fondu na základě žádosti studenta. V akad. roce 2010/2011 využilo toto stipendium 18 studentů z DD a NRP, z toho 2 studenti ukončili studium po prvním semestru. Na stipendiích jim bylo dohromady vyplaceno Kč. Z dotace MŠMT bylo vyplaceno 28 studentům sociální stipendium. Z této dotace jsou vyplácena též ubytovací stipendia. Ze stipendijního fondu jsou dále poskytována především prospěchová stipendia (cca Kč) a stipendia doktorandům (cca Kč). Příspěvky do stipendijního fondu jsou získávány zejména od sponzorů, z dotace MŠMT, ale i např. z prodeje kalendářů, upomínkových předmětů apod Změny ve složení studentů v uplynulé dekádě. Ze statistických ročenek školství jsme od akad. roku 2002/2003 zjišťovali celkový počet studentů instituce D, počet studentů v prezenční a distanční formě a počet cizinců V tomto období probíhalo budování instituce a její poměrně rychlý rozvoj (založena byla v roce 1999), byly postupně akreditovány nové obory. S tím souvisí značný nárůst celkového počtu studentů na více než čtyřnásobek. V následující tabulce jsou uvedena příslušná data. Je uveden též poměr počtu studentů v prezenční (PF) a kombinované formě (KF) a podíl počtu cizinců z celkového počtu studentů. akad. rok celkový počet studentů PF KF PF/KF počet cizinců podíl cizinců 2002/ , ,4 2003/ , ,1 2004/ , ,6 2005/ , ,5 2006/ , ,4 2007/ , ,8 2008/ , ,1 2009/ , ,5 2010/ , ,7 Z tabulky je možno vyčíst dvě tendence. I při značném vzrůstu celkového počtu studentů zůstává podíl počtu studentů v prezenční a kombinované formě více méně konstantní 5 Paní rektorka ve svém volném čase ráda podniká dobrodružné cesty po celém světě. Pořízené fotografie jednak prezentuje na výstavách, jednak z nich sestavuje tematické kalendáře (Namibii srdcem 2007, Hola Peru 2008, Írán 2009, Jordánsko 2010, Senegal 2011). Výtěžek z prodeje kalendářů jde do stipendijního fondu. 45 a pohybuje se mírně nad 0,5, tj. dvakrát více studentů v kombinované formě než v prezenční formě. Velký počet studentů v kombinované formě je typický pro většinu soukromých VŠ (i když zdaleka ne pro všechny). V porovnání s ostatními soukromými VŠ se instituce D nachází někde uprostřed některé i dosti velké soukromé VŠ mají podíl studentů v kombinované formě mnohem vyšší. Poměrně rychlý nárůst celkového počtu studentů je tedy tažen z větší části studenty v kombinované formě, což jsou osoby zaměstnané, které pokládají za žádoucí si zvýšit svou kvalifikaci, a to i za cenu nemalých nákladů. Průzkumy prováděné mezi studenty instituce D ukázaly 6, že v roce 2008 cca 20 procentům zaměstnaných studentů přispíval zaměstnavatel na školné. V posledních akademickém roce je patrný mírný pokles počtu studentů v kombinované formě (a též celkového počtu studentů), přičemž pokračoval nárůst počtu studentů v prezenční formě. Na vyvozování nějakých závěrů je to příliš krátká doba. Zajímavá tendence se projevuje v nárůstu počtu cizinců a jejich podílu z celkového počtu studentů. Především je patrný velký absolutní i relativní nárůst počtu studentů ve sledovaném období tento počet vzrostl více než sedmnáctkrát. Výrazný, přibližně lineární nárůst (o cca 100 studentů za rok) se projevuje v posledních čtyřech až pěti letech. Vezmemeli v úvahu, ze kterých zemí cizinci převážně pocházejí (viz otázka č. 2), nabízí se toto vysvětlení: nějakou dobu po založení školy trvalo, než se roznesla informace o výhodnosti studia na této škole. Studenti a absolventi pak zřejmě šíří tuto informaci dále mezi svými rodáky. 5. Jak se projevily tyto tendence ve způsobu zajišťování kvality? Odpověď na tuto otázku poskytli pracovníci instituce D v případě studia cizinců. Rostoucí počet cizinců, z nichž všichni neovládají angličtinu natolik, aby mohli studovat některý program v angličtině (nebo mají zájem o program, který se dosud v angličtině nevyučuje) vyvolal potřebu věnovat zvýšenou pozornost výuce češtiny pro uchazeče i pro přijaté studenty (viz též otázka 3a). Rostoucí celkový počet studentů vyvolal potřebu zavést opatření pro snižování neúspěšnosti ve studiu (viz otázka 2). 6. Odpovědnost za přijímání ke studiu. Zákon o vysokých školách č. 111/1998 Sb. v 50, odst. 3 stanoví: Na soukromých vysokých školách rozhoduje o přijetí ke studiu orgán určený vnitřním předpisem.. Podle statutu instituce D (článek 15, bod 11) je tímto orgánem rektor. ( O výsledku přijímacího řízení rozhoduje rektor. ). Vzhledem k tomu, že v loňském roce byly v instituci D zřízeny fakulty, je možné, že bude rozhodovací pravomoc v přijímacím řízení přenesena na děkany. To by ovšem vyžadovalo změnu statutu. Stručné závěry: v ČR. 6 Profil studenta instituce D. Praha (Vydáno u příležitosti výročí 10 let soukromého vysokého školství 56 1. Instituce D uvádí ve svém DZ, že pokládá za optimální počet studentů a tento počet v současné době dosahuje. V souvislosti s tím má poměrně náročné přijímací řízení s úspěšností 77 %. Tato strategie je v souladu s národní strategií, že není nutno dále zvyšovat počet vysokoškolských studentů. 2. Instituce shromažďuje všechna potřebná data o přijímaných i o neúspěšných studentech. Významnými kategoriemi studentů jsou studenti v kombinované formě (cca 66 % z celkového počtu) a zahraniční studenti (cca 10 % z celkového počtu). Neúspěšných studentů je v současné době cca 9 %. 3. Instituce D věnuje specifickou pozornost různým kategoriím studentů. Pro zahraniční studenty organizuje jazykové kurzy (čeština, angličtina), v budovách je po rekonstrukci zajištěn bezbariérový přístup, ze stipendijního fondu je (kromě prospěchových stipendií a stipendií pro doktorandy) podporováno též cca 20 uchazečů z dětských domovů a náhradní rodinné péče, kterým základní stipendium na školné poskytuje Městská část Praha V uplynulé dekádě vzrostl celkový počet studentů na téměř čtyřnásobek (instituce se bodovala). Při tom zůstával prakticky konstantní podíl studentů v kombinované formě, výrazně narůstal absolutní i relativní počet zahraničních studentů. I při rychlém růstu počtu studentů se podařilo snižovat podíl neúspěšných studentů. 5. Velký nárůst počtu domácích i zahraničních studentů si vyžádal soustavnou péči o zajištění kvality. Kromě již zmíněných jazykových kurzů pořádal Institut celoživotního vzdělávání řadu kurzů, seminářů a wokshopů s cílem snížit podíl neúspěšných studentů při celkovém zachování náročnosti studia. Tohoto cíle se postupně daří dosahovat. 6. Základní odpovědnost za přijímání ke studiu má rektor (škola se donedávna nečlenila na fakulty). V budoucnu bude patrně tato odpovědnost přenesena, alespoň v určité míře, na děkany. 67 Que stion WP 6 Template- Institution D Actors/ Instruments Effects Barriers Examples of Good Practice Sources Dlouhodobý záměr Poměrně náročné přijímací Kapacita budov a Jasně stanovená strategie řízení, počet přijímaných pedagogického sboru instituce včetně optimálního studentů odpovídá optimálnímu počtu studentů. celkovému počtu studentů 1 Správní rada, rektor 2 Rektor, prorektoři pracovníci studijních oddělení 3 Rektor, prorektoři, administrativní pracovníci, studenti 4 Rektor, prorektoři pracovníci studijních oddělení Informační sytém instituce Kurzy češtiny a angličtiny pro zahraniční studenty, bezbariérový přístup ve všech budovách, stipendijní fond Přijímací řízení, marketing, vzdělávací kurzy, semináře, workshopy Dostupnost a využitelnost příslušných dat. Zvýšení úspěšnosti ve studiu, umožnění studia handicapovaných studentů a studentů z nižších sociálních skupin Zvýšení celkového počtu studentů na více než čtyřnásobek, snížení neúspěšnosti Nebyly zjištěny Omezené prostředky ve stipendijním fondu. Kapacita budov a pedagogického sboru Soustavné sledování vývoje počtů neúspěšných studentů v čase Umožnění studia uchazečům z dětských domovů a náhradní rodinné péče (na základě smluvní spolupráce s Městskou částí) Soustavná snaha o snižování neúspěšnosti ve studiu 5 Rektor, prorektoři, akademičtí pracovníci, studenti Institut celoživotního vzdělávání, vzdělávací kurzy, semináře, workshopy Snížení neúspěšnosti při zachování celkových nároků na studenty 6 Rektor Přijímací řízení, Dodržení počtu přijímaných studentů Nebyly zjištěny Zavádění opatření ke snižování neúspěšnosti ve studiu Nebyly zjištěny 78 8 Podobné dokumenty
Projekt je finančně podpořen Evropskou komisí Publikace vyjadřuje pouze názory autorů, Evropská komise není odpovědná za používání informací obsažených v publikaci Vysoká škola D Kvalita a přístup ke studiu Více Vysoká škola D. Kvalita a studenti IBAR WP7 (pracovní verze)
Projekt je finančně podpořen Evropskou komisí Publikace vyjadřuje pouze názory autorů, Evropská komise není odpovědná za používání informací obsažených v publikaci Vysoká škola D Kvalita a studenti IBAR Více Stipendijní řád HAMU
Stipendijní řád HAMU Článek 1 Úvodní ustanovení 1. Stipendijní řád HAMU se řídí ustanoveními zákona č. 111/ 1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dále Více OPATŘENÍ REKTORA K VYHLÁŠENÍ PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ STUDIUM PRO AKADEMICKÝ ROK 2016/2017
Článek 1 Úvodní ustanovení Stipendijní řád DAMU 1. Stipendijní řád DAMU se řídí ustanoveními zákona č. 111/ 1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (dále jen zákon). 2. Na stipendium, Více DOKUMENTY POČET ZAPSANÝCH STUDENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE D O K U M E N T Y. Graf č. A.2.7
DOKUMENTY D O K U M E N T Y POČET ZAPSANÝCH STUDENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE Graf č. A.2.7 Poznámka: počet studentů k 31. prosinci kalendářního roku Vysokoškolské studium v České republice se uskutečňuje Více Termíny uzávěrek etap sběru přihlášek: 1) do 30. 4. 2015 2) do 31. 5. 2015 3) do 30. 6. 2015. 4) do 31. 7. 2015 5) do 31. 8. 2015
Podmínky pro přijetí na VŠFS 1. Podmínky pro přijetí na VŠFS do bakalářského studijního programu v českém jazyce a způsob jejich ověřování pro akademický rok 2015/2016 Podmínky přijetí: ukončené úplné Více Dlouhodobý záměr SVŠE Znojmo
Garant dokumentu: 9200 - prorektor pro studium Účinnost dokumentu od: 17. 4. 2013 ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VYSOKÉ ŠKOLY BÁŇSKÉ - TECHNICKÉ UNIVERZITY OSTRAVA ze dne 17. dubna 2013 Řízená kopie č.: Více Pedagogická činnost. Matematického ústavu v Opavě. Slezské univerzity v Opavě. v roce 2002
Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2002 Opava, březen 2003 1. Studijní programy Matematický ústav v Opavě, Slezské univerzity v Opavě garantuje a zajišťuje Více Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2006
Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2006 Opava, leden 2007 1. Studijní programy Matematický ústav v Opavě, Slezské univerzity v Opavě, garantuje a zajišťuje Více Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2014 Zpracovala: Ing. Jana Šindlerová
Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2014 Zpracovala: Ing. Jana Šindlerová Dokument schválila Vědecká rada Matematického ústavu dne 17. února 2015. 1. Studijní Více Vysoké školy finanční a správní, o. p. s.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 a odst. 4 a 41 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), Více Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2011
Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2011 4. 6. 2012 projednal a schválil Akademický senát AMU 6. 6. 2012 projednala a vzala na vědomí Správní rada AMU 14. 6. 2012 projednala Umělecká rada Více STIPENDIJNÍ ŘÁD INTERNATIONAL ART CAMPUS PRAGUE
str. 1 STIPENDIJNÍ ŘÁD INTERNATIONAL ART CAMPUS PRAGUE ČÁST PRVNÍ STIPENDIA PŘIZNANÁ STUDENTŮM Oddíl první Článek 1 Druhy stipendií a jejich zdroje 1. Studentům mohou být přiznána tato stipendia: a) stipendium Více PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A PODMÍNKY PRO PŘIJETÍ KE STUDIU PRO AKADEMICKÝ ROK 2012/2013 EDUKAČNÍ CENTRUM ČESKÉ BUDĚJOVICE
Dokumentace integrovaného systému ROZHODNUTÍ REKTORA Číslo:.. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A PODMÍNKY PRO PŘIJETÍ KE STUDIU PRO AKADEMICKÝ ROK 2012/2013 EDUKAČNÍ CENTRUM ČESKÉ BUDĚJOVICE Vypracoval Schválil Funkce Více Vysoká škola finanční a správní, o.p.s.
Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Vyhodnocení přijímacího řízení na navazující magisterské studijní obory akademický rok 2014/2015 Zpracovala: Mgr. Vlasta Ditrichová Ing. Romana Lamačová Předkládá: Více Stipendijní řád Bankovního institutu vysoké školy, a.s.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 4, 41 odst. 2 a 87 písm. a) zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), Více Směrnice děkana č. 6/2013
Technická univerzita v Liberci Ekonomická fakulta Směrnice děkana č. 6/2013 Podmínky pro přijetí ke studiu na Ekonomickou fakultu TUL v bakalářských, navazujících magisterských studijních a doktorských Více Srovnání nabídky a poptávky a vyplývající závěry
Srovnání nabídky a poptávky a vyplývající závěry Prof. Ing. Jiří Voříšek, CSc. Seminář ČSSI SPIS CACIO 15.5.2007 Konkurenceschopnost absolventů IT oborů VŠ a VOŠ na trhu práce v ČR Společný projekt ČSSI, Více Informace k poplatku za nadstandardní dobu studia
Informace k poplatku za nadstandardní dobu studia Poplatky za nadstandardní dobu studia jsou příjmem Stipendijního fondu AMU. Citace ze zákona č. 111/1998 Sb. Zákon o vysokých školách a o změně a doplnění Více Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2014/15
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta elektrotechnická Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2014/15 Zpracováno dne 31. 10. 2014 Informace o přijímacím řízení na Více Řád celoživotního vzdělávání
Řád celoživotního vzdělávání Září 2009 Praha Čl. 1 Úvodní ustanovení Tento řád upravuje bližší podmínky celoživotního vzdělávání na vysoké škole CEVRO Institut, o.p.s. (dále jen "Vysoká škola"). Studium Více STIPENDIJNÍ ŘÁD METROPOLITNÍ UNIVERZITY PRAHA, o. p. s.
STIPENDIJNÍ ŘÁD METROPOLITNÍ UNIVERZITY PRAHA, o. p. s. Čl. 1 ÚVODNÍ USTANOVENÍ Stipendijní řád Metropolitní univerzity Praha, o.p.s. upravuje 1 poskytování stipendií studentům Metropolitní univerzity Více Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Rozhodnutí rektorky č. 166/2014
Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Rozhodnutí rektorky č. 166/2014 Den platnosti: 1. 11. 2014 Den účinnosti: 1. 11. 2014 Předkládá: doc. RNDr. Petr Budinský, CSc., prorektor pro vzdělávací činnost Více ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 26. dubna 1999 Více IV. ÚPLNÉ ZNĚNÍ STIPENDIJNÍHO ŘÁDU ČESKÉHO VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V PRAZE ZE DNE 13. LEDNA 2015
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 4. dubna 2006 pod Více Doktorské studium 2013-2014
Doktorské studium 2013-2014 Proč a jak studovat v doktorském studiu? Doktorské studium 3. a nejvyšší stupeň VŠ vzdělání Bakalářské (Bc.) Magisterské (Mgr., Ing.) Doktorské (Ph.D. za jménem) Doktorské studium Více PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A PODMÍNKY PRO PŘIJETÍ KE STUDIU PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A PODMÍNKY PRO PŘIJETÍ KE STUDIU PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 OBSAH 1. ÚVOD... 3 2. CÍLE ROZHODNUTÍ... 3 3. ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ... 8 4. PŘÍLOHY... 9 1. ÚVOD Účelem rozhodnutí je stanovení Více Vnitřní předpis Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích
ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY OBRANY Obsah: Čl. 1 Úvodní ustanovení... 3 Čl. 2 Základní ustanovení... 3 Čl. 3 Program celoživotního vzdělávání... 3 Čl. 4 Přijímání ke studiu... 4 Čl. 5 Průběh Více Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2015/16
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta elektrotechnická Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2015/16 Zpracováno dne 2. 11. 2015 Informace o přijímacím řízení na Více Vyhláška rektora pro studium a stáže studentů Soukromé vysoké školy ekonomické Znojmo v zahraničí a zahraničních studentů na SVŠE
Vyhláška rektora pro studium a stáže studentů Soukromé vysoké školy ekonomické Znojmo v zahraničí a zahraničních studentů na SVŠE Článek 1 Základní ustanovení 1. Studenti Soukromé vysoké školy ekonomické Více Obecná ustanovení. Podmínky přijetí ke studiu
Podmínky pro přijetí ke studiu v akreditovaných studijních programech na Provozně ekonomickou fakultu MZLU v Brně v zimním semestru akademického roku 2005/2006 1 Obecná ustanovení (1) Podmínky pro přijetí Více Oznámení děkana EF TUL
EKONOMICKÁ FAKULTA Oznámení děkana EF TUL Přijímací řízení pro akademický rok 2015/2016 Děkan fakulty v souladu s článkem II, odst. 9, směrnice č. 6/2014 Podmínky pro přijetí ke studiu na Ekonomickou fakultu Více Informační a poradenské centrum ZČU
Komplexní služby v oblasti studijního, psychologického, právního, sociálního a kariérového poradenství Adresa: Univerzitní 20, 306 14 Plzeň UI 213 Telefon: 377 631 350-4 ipcentr@rek.zcu.cz www.zcu.cz/pracoviste/ipc/ Více STIPENDIJNÍ ŘÁD. Část první Základní ustanovení Článek 1
V Š VYSOKÁ ŠKOLA OBCHODNÍ A HOTELOVÁ s. r. o. O&H STIPENDIJNÍ ŘÁD Část první Základní ustanovení Článek 1 Rozsah platnosti 1. Stipendijní řád Vysoké školy obchodní a hotelové s. r. o. (dále jen stipendijní Více Článek 4 Prospěchové stipendium
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo v souladu s 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách) dne 27. prosince Více Stipendijní řád Vysoké školy chemicko-technologické v Praze ze dne 15. července 2013
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 15. července 2013 Více Moravská vysoká škola Olomouc. Uplatnitelnost absolventů Moravské vysoké školy Olomouc
Moravská vysoká škola Olomouc Uplatnitelnost absolventů Moravské vysoké školy Olomouc červenec 2014 1 Úvod Moravská vysoká škola Olomouc (MVŠO), jediná vysoká škola v Olomouckém kraji zaměřená na ekonomiku, Více vydává tuto SMĚRNICI č. 8/2014 Ceník poplatků MUP I. Předmět úpravy
Metropolitní univerzita Praha, o. p. s. se sídlem Praha 3, Prokopova 16/100, PSČ 130 00 kontaktní adresa Praha 10, Dubečská 900/10, PSČ 100 31 IČ 264 82 789 zapsaná v rejstříku obecně prospěšných společností Více STIPENDIJNÍ ŘÁD ČVUT V PRAZE
STIPENDIJNÍ ŘÁD ČVUT V PRAZE Vnitřní předpis ČVUT v Praze Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších Více Stipendijní řád Evropského polytechnického institutu, s.r.o. STIPENDIJNÍ ŘÁD
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 a odst. 4 a 41 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách Více Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2013/14
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta elektrotechnická Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2013/14 Zpracováno dne 1. 11. 2013 Informace o přijímacím řízení na Více Stipendijní řád. Stipendijní řád. POZOR! Pořízená kopie je neřízený dokument.
Stipendijní řád Verze: 2 Platnost: dnem registrace Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR Zpracoval: Mgr. Vladimíra Sedláčková Mgr. et Mgr. Michaela Vaněčková, Ph.D. Markéta Šimáková Schválil: Více IBAR: Kvalita a řízení vysokých škol
IBAR: Kvalita a řízení vysokých škol Vladimír Roskovec Centrum pro studium vysokého školství, v.v.i., Praha UKF, Nitra, prosinec 2012 ESG o řízení Basic principles prvotní odpovědnost za kvalitu poskytovaného Více TECHNICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ A POŽADAVKY Z PRAXE NA ABSOLVENTY VYSOKÝCH ŠKOL
Směrnice děkana č. 1/2015 Organizace celoživotního vzdělávání v rámci akreditovaných studijních programů v akademickém roce 2015/16 V Ústí nad Labem, dne 2. 3. 2015 Fakulta sociálně ekonomická UJEP organizuje Více Řád celoživotního vzdělávání na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 25. června 2010
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 a odst. 4 a 41 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), Více Směrnice děkana Fakulty stavební Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava č. 3/2015
Účinnost dokumentu od: 1. 1. 2016 Směrnice děkana Fakulty stavební Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava č. 3/2015 Podmínky přijetí ke studiu v navazujících magisterských studijních programech Více Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu na Fakultě informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové v roce 2013
Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu na Fakultě informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové v roce 2013 V souladu s čl. 25 Statutu Univerzity Hradec Králové se bude přijímací Více OPATŘENÍ Č. 6/2015 Rozsah platnosti Vzdělávací činnost mimo akreditované studijní programy Mimořádné studium
OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ Č. 6/2015 KE VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI MIMO AKREDITOVANÉ STUDIJNÍ PROGRAMY NA FAKULTĚ MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ VYSOKÉ ŠKOLY EKONOMICKÉ V PRAZE Děkan Fakulty mezinárodních Více Koncepce rozvoje profesního terciárního vzdělávání v kontextu doporučení expertů OECD Seminář Jak dál? Bologna Promoters ČZU, 13. prosince 2006 Michal Karpíšek Sdružení škol vyššího studia Obsah Stav terciárního Více Den otevřených dveří BAKALÁŘSKÉ STUDIUM
Den otevřených dveří BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PROGRAM DNE OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Bakalářské studium 10:00 11:20 hod. Vencovského aula Přijímací řízení Studijní oblast obecně Magisterské studium 11:30 12:20 hod. Posluchárna Více Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další činnosti B.I.B.S., a. s. vysoké školy na období 2015 2020
Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další činnosti B.I.B.S., a. s. vysoké školy na období 2015 2020 Září 2015 Dlouhodobý záměr vzdělávací, vědecké a výzkumné, vývojové, Více Metodický pokyn pro zájemce o kurzy angličtiny v rámci programu celoživotního vzdělávání
Metodický pokyn pro zájemce o kurzy angličtiny v rámci programu celoživotního vzdělávání Tato pravidla se netýkají jazykové výuky, která je součástí řádného studia. 1 Shrnutí a harmonogram výuky angličtiny Více Směrnice na podporu mobilit CZ studentů Fakulty stavební
Účinnost dokumentu od 6. 5. 2011 Řízená kopie č: Razítko: Správce úložiště dokumentů, není řízeným dokumentem 1/5 Čl. I Úvodní ustanovení 1. Směrnice stanovuje zásady a závazné podmínky, podle kterých Více Diversity Management pro OZP z perspektivy Ostravské univerzity (dále OU) Zdeňka Telnarová
Diversity Management pro OZP z perspektivy Ostravské univerzity (dále OU) Zdeňka Telnarová Výchozí zdroje dokumentu Diverzita pro OZP (multimediální CD) Manuál pro lektory školení Jak se stát lektorem Více Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání
METODY UČENÍ V PROFESNĚ ZAMĚŘENÉM VZDĚLÁVÁNÍ JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov INOVACE VÝSTUPŮ, OBSAHU A METOD BAKALÁŘSKÝCH PROGRAMŮ VYSOKÝCH ŠKOL NEUNIVERZITNÍHO TYPU, Více Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2004/05
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta elektrotechnická Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2004/05 Zpracováno dne 29. 10. 2004 Informace o přijímacích zkouškách Více AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015
AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015 AKTUALIZACE 2012 Brno, září 2011 1 ÚVOD Aktualizace Dlouhodobého Více Uplatnitelnost absolventů Moravské vysoké školy Olomouc
Moravská vysoká škola Olomouc Uplatnitelnost absolventů Moravské vysoké školy Olomouc prosinec 2014 Šárka Štveráková 1 Úvod Moravská vysoká škola Olomouc (MVŠO), jediná vysoká škola v Olomouckém kraji Více Tab. 3.1 - Akreditované studijní programy (počty)
správní, o.p.s. Fakulta 1 (název)* Navazující Bakalářské Magisterské magisterské P K/D P K/D P K/D Doktorské přírodní vědy a nauky 11-18 1 1 0 0 1 1 0 4 technické vědy a nauky 21-39 0 0 0 0 0 0 0 0 nauky Více Bankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav
Bankovní institut vysoká škola, a.s. Kdo jsme? První soukromá vysoká škola Atraktivní studijní obory Univerzitní informační systém Skvělé zázemí a nejnovější technika Moderní bezbariérová budova Jsme součástí Více Vyhláška rektora pro studium a stáže studentů Soukromé vysoké školy ekonomické Znojmo v zahraničí a zahraničních studentů na SVŠE
č.j. 09/0072/15 Vodňany, 12.2.2015 Rozhodnutí děkana č. 10/2015 Organizace výběrových řízení na studijní pobyty a stáže a povinnosti studentů využívajících možnosti studia v zahraničí Cílem tohoto rozhodnutí Více Centrum celoživotního vzdělávání
Centrum celoživotního vzdělávání Filozofická fakulta Ostravská univerzita v Ostravě Vaše cesta ke vzdělání! Úvod Filozofická fakulta patří mezi zakládající fakulty Ostravské univerzity v Ostravě. Kromě Více Systém stimulace k výzkumné činnosti studentů a mladých akademických a výzkumných pracovníků
Systém stimulace k výzkumné činnosti studentů a mladých akademických a výzkumných pracovníků Preambule Univerzita chápe nadané studenty a talentované akademické pracovníky jako jeden z pilířů svého rozvoje. Více Norské fondy a fondy EHP Spolupráce škol a stipendia (CZ07) Možnosti projektové spolupráce a individuálních stáží
Norské fondy a fondy EHP Spolupráce škol a stipendia (CZ07) Možnosti projektové spolupráce a individuálních stáží NORSKÉ FONDY A FONDY EHP HISTORIE Květen 2004: tři nečlenské státy EU Island, Knížectví Více Opatření děkana ZSF č. 17/2006
Opatření děkana ZSF č. 17/2006 Podmínky přijímacího řízení pro akademický rok 2007/2008 do bakalářských a magisterských navazujících studijních programů Na základě znění 48 51 a 58 odst. 1 zákona č. 111/1998 Více Vnitřní předpis Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích
Vnitřní předpis Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích Datum vydání: 24. 6. 2013 Účinnost od: 30. 9. 2013 Účinnost do: - Číslo jednací: Informace o změnách Ruší předpis MSMT- 31537/2013-30 Více Problematika neúspěšných ukončení vysokoškolského studia (drop-outs) v českém kontextu
Problematika neúspěšných ukončení vysokoškolského studia (drop-outs) v českém kontextu Jan Hraba, Vladimír Hulík (MŠMT, oddělení analytické) Klára Hulíková Tesárková (PřF UK, katedra demografie a geodemografie) Více STIPENDIJNÍ ŘÁD. VYSOKÉ ŠKOLY EKONOMIE A MANAGEMENTU, o.p.s.
FZV- SD-4/2013 FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH VĚD UP V OLOMOUCI PROVÁDĚCÍ NORMA SMĚRNICE DĚKANA FZV UP K ŘÁDU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI Předkládá Mgr. Zdeňka Mikšová, Ph.D. proděkanka Více Informace o přijímacím řízení pro akademický rok 2010/2011
Informace o přijímacím řízení pro akademický rok 2010/2011 Bakalářské studium V přijímacím řízení pro akademický rok 2010/2011 jsou uchazeči přijímáni ke studiu v bakalářských studijních programech bez Více Přijímání ke studiu a přijímací řízení na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 3. července 2015
Vnitřní předpisy Vysoké školy chemicko-technologické v Praze Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších Více III. ÚPLNÉ ZNĚNÍ STIPENDIJNÍHO ŘÁDU ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI ZE DNE 5. ČERVNA 2009
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách) dne 11. srpna 2010 pod Více STIPENDIJNÍ ŘÁD. Vysoké školy ekonomické v Praze
STIPENDIJNÍ ŘÁD Vysoké školy ekonomické v Praze Rektor Vysoké školy ekonomické v Praze podle 17 odst. l), písm. g) v souladu s 91 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších Více Vnitřní norma Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích
OR č. 20/2013 Vnitřní norma Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích Datum vydání: 30. 9. 2013 Účinnost od: 30. 9. 2013 Účinnost do: odvolání Číslo jednací: VŠTE005947/2013 Počet stran: Více ZÁSADY KREDITNÍHO SYSTÉMU NA OSTRAVSKÉ UNIVERZITĚ V OSTRAVĚ
Ostravská univerzita v Ostravě Dvořákova 7 701 03 Ostrava Čj.: 90910-146/2006 Ostrava 14.3.2006 SMĚRNICE REKTORA č. 81/2006 Úvod ZÁSADY KREDITNÍHO SYSTÉMU NA OSTRAVSKÉ UNIVERZITĚ V OSTRAVĚ Od akademického Více Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. Vysoká škola sociálně-správní, Havířov
Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. Vysoká škola sociálně-správní, Havířov Vyhláška rektora č. 3/2011 Pravidla přijímacího řízení ke studiu bakalářských studijních Více AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015
Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015 Havířov Více NAŘÍZENÍ DĚKANA č. 3/2014
Stanovení maximálních počtů přijímaných studentů a stanovení podmínek přijímacího řízení do bakalářských a navazujících magisterských oborů FLD pro akademický rok 2015/2016. 1) Maximální počty přijímaných Více II. ÚPLNÉ ZNĚNÍ STIPENDIJNÍHO ŘÁDU VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V BRNĚ ze dne 11. května 2009 ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 22. srpna 2006 Více Fakulta stavební ČVUT v Praze. I n f o r m a c e o s t u d i u
I n f o r m a c e o s t u d i u TECHNIKA Kreativita + Pestrost + Perspektiva Pro koho je studium techniky? ČVUT v Praze mezi 500 nejlepšími univerzitami na světě Britské The Times zveřejnily na webu svůj Více Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné
Slezská univerzita v Opavě, Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Pokyn děkana č. 4/2015 Harmonogram vzdělávací činnosti pro akademický Více Fakultní školy. Přírodovědecká fakulta. Univerzity Palackého v Olomouci 2. prosince 2013
Fakultní školy Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci 2. prosince 2013 Fakulta Filozofická Pedagogická Přírodovědecká Tělesné kultury Lékařská Právnická Cyrilometodějská teologická Zdravotnických Více AIA Akademická informační agentura. Stipendijní pobyty v zahraničí na základě mezinárodních smluv. Zpracovala: Eva Jermanová
AIA Akademická informační agentura Stipendijní pobyty v zahraničí na základě mezinárodních smluv Zpracovala: Eva Jermanová MEZINÁRODNÍ (BILATERÁLNÍ) SMLOUVY Nabídky stipendijních pobytů podle dvoustranných Více Stipendijní řád Vysoké školy ekonomické v Praze ze dne 11. dubna 2014
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 11. dubna 2014 pod Více 6. února 2004, Olomouc. Studentská komory Rady vysokých škol STUDIUM
6. února 2004, Olomouc Studentská komory Rady vysokých škol STUDIUM Preambule Výuka a vzdělávání studentů jsou hlavním a základním společenským posláním vysokých škol a univerzit. Je postavena na základech Více Harmonogram PřF UJEP pro akademický rok 2014/2015
Harmonogram PřF UJEP pro akademický rok 2014/2015 Nejdůležitější údaje: Zimní semestr: výuka od 22. 9. 2014 do 20. 12. 2014, tj. 13 výukových týdnů, prázdniny od 21. 12. 2014 do 4. 1. 2015 a zkouškové Více katedra statistiky PEF, Vysoká škola zemědělská, 165 21 Praha 6 - Suchdol
STATISTICKÁ ANALÝZA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ NA PEF PRO AKADEMICKÝ ROK 1994/1995 Bohumil Kába, Libuše Svatošová katedra statistiky PEF, Vysoká škola zemědělská, 165 21 Praha 6 - Suchdol Anotace: Příspěvek pojednává Více HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016
HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016 Prezenční studium Zápis do vyššího ročníku AB, AT, AM 7. 9. 11. 9. 2015 AB, AT, AM 29. 9. 18. 12.2015 AB, AT, AM 30. 11-4. 12. 2015 Zimní semestr AB, AT, AM 4. 1. Více Smlouva o studiu v programu celoživotního vzdělávání
Smlouva o studiu v programu celoživotního vzdělávání Článek 1 Účastníci smlouvy Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií Joštova 10, Brno 602 00 zastoupená děkanem Prof. PhDr. Ladislavem Rabušicem, Více 2016 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: zákona č. 111
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 Čl. 1
 Čl. 1
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 Čl. 1
 Čl. 2
 Čl. 3
 Čl. 4
 Čl. 5
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 čl. 25
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 zákona č. 111
 zákona č. 111