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NUEVA REGULACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES Aspectos a resaltar del contenido del Real Decreto1393/2007 de 29 de octubre, que establece. - ppt descargar
Publicada porAzucena Zenon Modificado hace 3 años
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1 NUEVA REGULACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES Aspectos a resaltar del contenido del Real Decreto1393/2007 de 29 de octubre, que establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales (BOE 30 de octubre) José Mª del Valle. 26 de noviembre de 2007
2 Normas anteriores incorporadas en la nueva regulación Sistema Europeo de Créditos (Créditos ECTS) R.D. 1125/2003 de 5 de septiembre. Suplemento europeo al título (SET) Real Decreto 1044/2003 de 1 de marzo. Normas derogadas por el nuevo Real Decreto Regulación de los estudios universitarios oficiales de Grado R.D.55/2005 de 21 de enero Regulación de los estudios universitarios oficiales de Posgrado R.D. 56/2005 de 21 de enero
3 Incorporación en el Sistema Universitario Español de los Acuerdos de Bolonia Ley Orgánica de Universidades 6 /2001 de 21 de diciembre, modificada por Ley 4/2007 de 12 de abril ( Título XIII) Espacio Europeo de Educación Superior. 1.-Artículo 87 En el ámbito de sus respectivas competencias, el Gobierno, las Comunidades Autónomas y Universidades adoptarán las medidas necesarias para completar la plena integración del sistema universitario español en el EEES. 2.- Artículo 88.1 A fin de promover la más amplia movilidad de estudiantes y titulados en el EEES el Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades adoptará las medidas necesarias que aseguren que los títulos oficiales expedidos por las universidades españolas se acompañen del Suplemento Europeo al Título. 3.- Artículo 88.2: El Gobierno previo informe del Consejo de Universidades, establecerá las normas necesarias para que la unidad de medida del haber académico, correspondiente a la superación de cada una de las materias que integran los planes de estudios de las diversas enseñanzas conducentes a la obtención de títulos de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional sea el crédito europeo. 4.- Artículo 88.3 El Gobierno, las Comunidades Autónomas y la universidades fomentarán la movilidad de los estudiantes en el EEES, a través de programas de becas, ayudas y créditos al estudio.
4 Objetivos que se pretenden con la nueva regulación Estudios con mayor transferencia y comparabilidad con beneficios para toda la sociedad. Organización de las enseñanzas en función del aprendizaje de los estudiantes. Valoración global del trabajo realizado por el alumno en sus estudios (créditos ECTS), y no solo las horas de clase. Diseño de los planes de estudio y programación docente atendiendo al propio aprendizaje de los alumnos. Reconocimiento más fácil y transparente de otras universidades y organismos europeos de la formación adquirida por los estudiantes (Suplemento europeo al título). Los niveles de los títulos que se reciban al finalizar los estudios, serán más homogéneos con los de los países de la Unión Europea, favoreciendo su movilidad e integración en el mercado laboral.
5 ÁMBITO DE APLICACIÓN DEL REAL DECRETO 1393/2007 REGULA LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE: GRADO : Formación general orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional. MÁSTER: Formación avanzada de carácter especializado, orientada a a) La especialización académica o profesional b) Promover la iniciación en tareas investigadoras DOCTORADO : Formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación.
6 Nueva regulación Real Decreto 1393/2007 1er ciclo GRADO Título de GRADUADO MASTER DOCTOR Posgrado 3 er CICLO DOCTORADO 2º CICLO
7 Sistema europeo de créditos (ECTS) (Real decreto 1125/2003) Crédito europeo: *Unidad de medida del haber académico *Cantidad de trabajo del estudiante, para cumplir los objetivos del programa de estudios. Comprende : Horas de clase lectivas, teóricas o prácticas, horas de estudio, realización de cursos, trabajos prácticos o proyectos así como los que sean exigidos para la preparación y realización de exámenes. Créditos por curso: * El número total de créditos establecidos para cada curso académico es de 60 créditos. Horas por crédito: El número mínimo será de 25 horas y el máximo de 30 horas. Sistema de calificaciones: Escala numérica de 0 al 10, con expresión de un decimal. De 0 a 4,9 susp. 5,0 a 6,9 aprobado.7,0 a 8,9 notable 9,0 a 10 sobresaliente. Podrá otorgarse Matrícula de honor a partir de 9 puntos y para un máximo del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico. Si el número es inferior a 20 solo podrá concederse una sola matrícula de honor.
8 ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS DE GRADO (I) Ramas de conocimiento: Los títulos de Graduado o Graduada, estarán adscritos a alguna de las siguientes ramas de conocimiento : a)Artes y Humanidades b)Ciencias c)Ciencias de la Salud d)Ciencias Sociales y Jurídicas e)Ingeniería y Arquitectura Caso de que el título esté relacionado con más de una disciplina, la adscripción se efectuará sobre la principal.
9 ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS DE GRADO (II) NÚMERO DE CRÉDITOS : Los planes de estudio tendrán 240 créditos(*) ( 60 créditos por curso = 4 años) que contendrán toda la formación teórica y práctica que el alumno deba recibir CONTENIDOS: a) Aspectos básicos de la rama de conocimiento. b) Materias obligatorias u optativas. c) Seminarios, prácticas externas, trabajos dirigidos. d) otras actividades formativas TRABAJO FÍN DE GRADO : Las enseñanzas concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de Grado. (*) Salvo que existan normas de derecho comunitario, y así lo asigne el Gobierno
10 ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS DE GRADO (III) Contenidos de los planes de estudios: Los planes de estudios elaborados por las universidades, han de contener la información correspondiente a las materias que los integran teniendo en cuenta que han de corresponder a lo siguiente: a)Formación básica Mínimo 60 créditos, ofertados en la primera mitad del plan de estudios, de los cuales al menos 36 han de estar vinculados a algunas de las materias incluidas en la rama de conocimiento a la que se adscriba el título Estas materias han de concretarse en asignaturas con un mínimo de 6 créditos cada una Los créditos restantes hasta 60,en su caso, deberán estar configurados por materias básicas de la misma u otras ramas de conocimiento establecidas, o por otras materias cuyo carácter sea considerado básico para la formación inicial del estudiante. b) Materias obligatorias u optativas. Establecidas por la Universidad. c) Prácticas externas Extensión máxima 60 créditos, a realizar preferentemente en la segunda mitad del plan de estudios.
11 ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS DE GRADO (IV) d) Actividades Universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación. Hasta un máximo de 6 créditos del total del plan de estudios. e) Trabajo fin de Grado Tendrá entre 6 y 30 créditos. Orientado a la evaluación de competencias asociadas al título. Actividades profesionales Cuando se trate de títulos que habiliten para el ejercicio de actividades profesionales reguladas en España, el Gobierno establecerá las condiciones a las que deberán adecuarse los correspondientes planes de estudios.
12 Reconocimiento y transferencia de créditos Reconocimiento de créditos: Aceptación por una universidad de los créditos obtenidos en unas enseñanzas oficiales en la misma u otra universidad, y son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial. I) Créditos superados, correspondientes a materias de formación básica de la rama, El título al que se pretenda acceder ha de pertenecer la misma rama de conocimiento II) Créditos superados, correspondientes a otras materias de formación básica Han de pertenecer a la rama de conocimiento del título al que se pretende acceder. Transferencia de créditos: Incorporación en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, de la totalidad de los créditos obtenidos en la misma u otra Universidad que no hayan conducido a la obtención de un título oficial Inclusión en el expediente: Todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales cursadas en cualquier universidad,´(Reconocidos, transferidos, superados) para la obtención del correspondiente título serán incluidos en el expediente académico y reflejados en el SET
13 Acceso a las enseñanzas oficiales de Grado Título de Bachiller o equivalente y superación de la prueba de acceso ( Pruebas de acceso correspondientes al Bachillerato LOGSE hasta septiembre de 2009 a partir del curso 2009/2010 la organización de las pruebas se efectuará conforme a la LOE 2/2006 de 3 de mayo) Restantes vías de acceso previstas por la normativa vigente
14 Denominación de los títulos de Grado Graduado/Graduada en..(nombre del título/rama en la que se incardine el título), por la Universidad ……(universidad que expide el título)
15 Suplemento Europeo al Título Supone: El Suplemento Europeo al Título es el documento que acompaña a cada uno de los títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el territorio Incremento de la transparencia de las diversas titulaciones de educación superior impartidas en los países europeos. Facilita el reconocimiento académico y profesional de dichas titulaciones, Promueve mayor movilidad de los estudiantes y titulados españoles en el espacio europeo de enseñanza superior. Información que contiene : Información unificada, personalizada para cada titulado universitario sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos Las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de su titulación en el sistema nacional de educación superior. Se incorporará la Rama en el que se incardine el título de Grado. Se expide : Castellano, valenciano e Inglés.
16 IMPLANTACIÓN DE ENSEÑANZAS DE GRADO Previamente a su implantación, los planes de estudios deberán ser verificados preceptivamente por el Consejo de Universidades. Los títulos universitarios correspondientes a los planes de estudios positivamente verificados y autorizados, serán incluidos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) La implantación de estudios podrá realizarse de manera simultánea para uno o varios cursos o progresiva, de acuerdo con la temporalidad prevista en el correspondiente plan de estudios. Los títulos universitarios deberán ser sometidos a un proceso de evaluación por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, (ANECA) cada 6 años desde su registro, para mantener su acreditación.
17 Implantación en el curso 2008/2009 de los nuevos planes La implantación de nuevos planes de estudios para el curso académico 2008/2009, requerirá que previamente, las solicitudes de verificación de los correspondientes planes de estudio hayan sido presentadas al Consejo de Universidades con anterioridad al 15 de febrero de 2008. La verificación de los planes de estudios deberá efectuarse en el plazo máximo de tres meses.
18 Extinción de los actuales planes En el curso académico 2010/2011, no podrán ofertarse plazas de nuevo ingreso en primer curso para las actuales titulaciones de Licenciado, Diplomado, Arquitecto, Ingeniero, Arquitecto Técnico e Ingeniero Técnico. En el mes de septiembre de 2015, quedarán definitivamente extinguidas las anteriores regulaciones de estudios universitarios. &&&
19 … La culpa fue de Bolonia. Muchas gracias.
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References: Real Decreto 
 Real Decreto 
 Artículo 88
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