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Timestamp: 2019-11-22 03:17:14+00:00

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Ley de los Consejos Escolares de Aragón (Ley 5/1998, de 14 de mayo) - Normativa de Aragón - Legislación - VLEX 70060126
TÍTULO II. De los Consejos Escolares de Aragón
CAPÍTULO I. Del Consejo Escolar de Aragón - arts. 4 a 21
CAPÍTULO II. De los Consejos Escolares Provinciales - arts. 22 a 29
CAPÍTULO III. De los Consejos Escolares Comarcales - arts. 30 a 34
CAPÍTULO IV. De los Consejos Escolares Municipales - arts. 35 a 40
PRIMERA. Plazo para la constitución del Consejo Escolar de Aragón
SEGUNDA. Plazo para la designación de los representantes en el Consejo Escolar de Aragón
TERCERA. Convocatoria de la sesión constitutiva del Consejo Escolar de Aragón
CUARTA. Primera renovación parcial del Consejo Escolar de Aragón
QUINTA. Sede del Consejo Escolar de Aragón
SEXTA. Medios personales y materiales de los Consejos Escolares aragoneses
SÉPTIMA. Asunción por el Consejo Escolar de Aragón de las funciones de los actuales órganos consultivos y de participación en materia de enseñanza
OCTAVA. Solicitud de información
NOVENA. Derechos económicos de los miembros del Consejo Escolar de Aragón
SEGUNDA. Reglamentos de funcionamiento
Norma citada en: 3 sentencias, 3 artículos doctrinales, 12 disposiciones normativas
Ley 5/1998, de 14 de mayo, desarrollada por el Decreto 44/2003, de 25 febrero, publicado en BOA el 12 de marzo de 2003.
ARTÍCULO 2 Objetivos de la programación general de la enseñanza.
El acceso de todos los aragoneses a los niveles educativos y culturales que les permitan su realización personal y social, y la promoción de cuantas acciones sean precisas para el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la educación.
El fomento de la conciencia de identidad aragonesa, mediante la difusión y conocimiento de los valores históricos, geográficos, culturales y lingüísticos del pueblo aragonés.
La mejora de la calidad de la enseñanza en todos sus aspectos.
ARTÍCULO 3 Organos de participación.
El Consejo Escolar de Aragón.
Los Consejos Escolares Provinciales.
Los Consejos Escolares Comarcales.
TÍTULO II De los Consejos Escolares de Aragón Artículos 4 a 40
CAPÍTULO I Del Consejo Escolar de Aragón Artículos 4 a 21
El presidente del Consejo Escolar de Aragón será nombrado por decreto del Gobierno de Aragón, a propuesta del Consejero responsable de Educación, entre personas de reconocido prestigio en el ámbito educativo.
Ejercer la dirección, representación y coordinación del Consejo Escolar de Aragón.
Canalizar, en el debate del Consejo Escolar, las iniciativas educativas de la sociedad aragonesa que no se hayan suscitado en el mismo por alguno de los sectores que lo integran.
Fijar el orden del día, convocar y presidir las sesiones.
El vicepresidente del Consejo Escolar de Aragón será elegido, por mayoría simple del pleno, de entre los consejeros del mismo, y nombrado, a propuesta del presidente del Consejo, por el Consejero responsable de Educación.
Sustituirá al presidente en caso de vacante, ausencia o enfermedad y, además, realizará las funciones que éste le delegue.
El secretario será nombrado por el Consejero responsable de Educación, oído el presidente del Consejo, de entre los funcionarios pertenecientes a la Administración educativa de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Actuará con voz, pero sin voto, en los órganos colegiados del Consejo Escolar de Aragón.
Redactará, con el visto bueno del Presidente, las actas de las sesiones y extenderá las certificaciones que hayan de expedirse.
Gestionará los asuntos administrativos y prestará asistencia técnica al presidente y a los demás órganos del Consejo.
Dirigirá la Secretaría permanente del Consejo Escolar de Aragón.
ARTÍCULO 9 La Secretaría permanente.
ARTÍCULO 10 Los consejeros.
Los consejeros del Consejo Escolar de Aragón serán nombrados y cesados mediante decreto del Gobierno de Aragón, a propuesta del Consejero responsable de Educación, de conformidad con lo establecido en el apartado siguiente.
Serán consejeros del Consejo Escolar de Aragón:
Nueve profesores de los diferentes centros y de los diferentes niveles de la enseñanza no universitaria, propuestos por las organizaciones sindicales del personal docente en proporción a su representatividad. El número de profesores se distribuirá de la siguiente forma: Seis pertenecientes a la enseñanza pública y tres a la privada.
Nueve padres de alumnos, propuestos por las confederaciones o federaciones de asociaciones de padres, en proporción a su representatividad.
Cuatro alumnos, propuestos por las confederaciones o federaciones de asociaciones de alumnos, en proporción a su representatividad.
Tres representantes del personal de administración y servicios de los centros docentes, nombrados a propuesta de sus organizaciones sindicales, en proporción a su representatividad. Se distribuirán de la siguiente forma: dos del sector de la enseñanza pública y uno del sector de la enseñanza privada.
Tres titulares de centros privados, sostenidos o no con fondos públicos, propuestos por las organizaciones empresariales o patronales de la enseñanza, en proporción a su representatividad.
Tres representantes propuestos por las centrales sindicales que, de acuerdo con la legislación vigente, ostenten el carácter de más representativas.
Tres representantes propuestos por las organizaciones empresariales que, de acuerdo con la legislación vigente, ostenten el carácter de más representativas.
Cuatro representantes de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón, propuestos por el Consejero responsable de Educación.
Dos representantes de la Universidad de Zaragoza, propuestos por la Junta de Gobierno.
Cuatro personas destacadas en la práctica, renovación e investigación educativas, designadas por el Consejo de Gobierno de la Diputación General de Aragón.
Cuatro representantes de la Administración local, propuestos por las federaciones o asociaciones de municipios de Aragón, de forma que se garantice la igual representación del ámbito rural y del urbano.
Un representante de los movimientos de renovación pedagógica de Aragón.
Un representante propuesto por cada uno de los partidos políticos, federaciones, coaliciones o agrupaciones de electores con representación parlamentaria, designados por las Cortes de Aragón.
La designación de los consejeros a los que se refieren los epígrafes a), b), c), d), e), f) y g) del apartado anterior se realizará por las organizaciones mencionadas en el correspondiente epígrafe que sean representativas en Aragón. Dicha designación deberá realizarse de manera que los mencionados consejeros representen tanto al ámbito rural como al urbano, así como al mayor número posible de comarcas aragonesas.
Artículo 10, apartado 2 m) modificado por el Artículo 23 de la Ley 15/1999, de 29 diciembre, de Medidas de Aragón de 1999, publicaddo en BOA el 31 de diciembre de 1999.
Artículo 10, apartado 2 m) modificado por la Ley 2/2016, de 28 de enero, de Medidas Fiscales y Administrativas de la Comunidad Autónoma de Aragón.
ARTÍCULO 11 Asesoramiento técnico.
ARTÍCULO 12 Mandato de los miembros del Consejo.
El mandato de los miembros del Consejo Escolar de Aragón será de cuatro años.
El Consejo Escolar de Aragón se renovará por mitad cada dos años, en cada uno de los grupos de consejeros a los que se refiere el artículo 10, por el procedimiento establecido reglamentariamente.
ARTÍCULO 13 Pérdida de la condición de miembro del Consejo.
Los miembros del Consejo Escolar de Aragón perderán su condición por cualquiera de las siguientes causas:
Haber sido inhabilitados para el ejercicio de cargos públicos, en virtud de resolución judicial firme.
En el caso de que algún miembro del Consejo Escolar de Aragón pierda dicha condición con anterioridad a la conclusión de su mandato, será sustituido de acuerdo con el procedimiento establecido para su nombramiento. El nuevo miembro será nombrado por el tiempo que reste para la finalización del mandato de quien produjo la vacante.
El Consejo Escolar de Aragón funcionará en pleno, en comisión permanente y en comisiones específicas.
Una de las comisiones específicas tendrá como función preferente el seguimiento de la implantación del currículum aragonés.
ARTÍCULO 15 Convocatoria del pleno.
El pleno del Consejo Escolar de Aragón deberá celebrar, al menos, tres sesiones durante el curso escolar, una por trimestre.
El pleno del Consejo Escolar de Aragón será consultado preceptivamente, dentro del ámbito de sus competencias, sobre los siguientes asuntos:
Los anteproyectos de Ley y proyectos de disposiciones generales de carácter educativo que hayan de ser sometidos a la aprobación del Gobierno de Aragón.
La creación, supresión y distribución territorial de centros docentes.
Las normas generales acerca de las construcciones y equipamientos escolares.
La orientación psicopedagógica y los programas educativos.
Los planes de renovación e innovación educativa.
Las disposiciones y actuaciones generales encaminadas a mejorar la calidad de la enseñanza y su adecuación a la realidad social y cultural aragonesa.
Los criterios básicos y las acciones necesarias para compensar las desigualdades sociales, territoriales o individuales de la población a escolarizar.
Los criterios generales para la financiación del sistema educativo dentro del marco competencial de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Los programas de compensación y ayudas al estudio, y la política de becas, de conformidad con las competencias de la Comunidad Autónoma.
El seguimiento y la evaluación del sistema educativo en Aragón, en lo relativo a sus niveles de calidad y rendimiento, y los estímulos a los procesos de autoevaluación en los centros.
El calendario y la jornada escolar.
El Consejo Escolar de Aragón, a iniciativa propia y por acuerdo de la mayoría simple de sus miembros, podrá formular al Departamento responsable de Educación propuestas sobre los asuntos relacionados en el apartado anterior de este artículo, o sobre cualesquiera otros concernientes a la mejora de la calidad de la enseñanza.
El Consejo Escolar de Aragón podrá realizar estudios sobre cuestiones que afecten a la enseñanza no universitaria en Aragón, dentro del ámbito competencial de la Comunidad Autónoma. Para la elaboración de estos estudios podrá contar con la asistencia de especialistas en la materia.
El Departamento responsable de Educación podrá someter a la consideración del Consejo cuantas cuestiones estime pertinentes.
ARTÍCULO 18 Competencias de la comisión permanente.
Designar las ponencias que hayan de redactar los informes que serán sometidos a su deliberación o a la del pleno.
El Consejo Escolar de Aragón podrá crear subcomisiones para tratar sobre cuestiones específicas.
ARTÍCULO 20 Plazo para la evacuación de los informes.
Los informes del Consejo Escolar de Aragón se evacuarán dentro del plazo máximo de un mes, salvo que por disposición legal se establezca un plazo distinto.
Sin perjuicio de lo establecido en el apartado anterior, el Consejero responsable de Educación podrá solicitar que el informe se realice en trámite de urgencia, en cuyo caso el plazo máximo para su emisión será de quince días.
ARTÍCULO 21 Memoria e informe anuales.
CAPÍTULO II De los Consejos Escolares Provinciales Artículos 22 a 29
ARTÍCULO 22 Naturaleza.
ARTÍCULO 24 Los presidentes y vicepresidentes.
ARTÍCULO 25 Los secretarios.
ARTÍCULO 26 Nombramiento y cese de los consejeros.
ARTÍCULO 27 Composición, organización y funcionamiento.
Los Consejos Escolares Provinciales habrán de ser consultados preceptivamente sobre:
La programación de puestos escolares y la distribución geográfica de los centros docentes.
La programación de servicios complementarios de comedor, transporte escolar y actividades complementarias o extraordinarias que afecten a varios municipios.
La Administración educativa podrá consultar a los Consejos Escolares Provinciales, en el ámbito de su demarcación, sobre aspectos relativos a la enseñanza no universitaria distintos de los enumerados en el apartado anterior.
Los Consejos Escolares Provinciales podrán formular propuestas a la Administración educativa sobre cuestiones relacionadas con la enseñanza no universitaria, aunque no figuren expresamente enumeradas en el apartado primero de este artículo.
CAPÍTULO III De los Consejos Escolares Comarcales Artículos 30 a 34
Los Consejos Escolares Comarcales son los órganos de consulta, asesoramiento y participación social en materia de enseñanza no universitaria en el ámbito territorial de la comarca.
Podrán crearse Consejos Escolares Comarcales en cada uno de los ámbitos que se constituyan conforme a lo dispuesto en la Ley de delimitación comarcal de Aragón.
ARTÍCULO 32 Composición, organización y funcionamiento.
Los Consejos Escolares Comarcales deberán ser consultados preceptivamente sobre los siguientes asuntos:
La programación de servicios complementarios de comedor, transporte escolar y actividades complementarias o extraordinarias que afecten a la comarca.
Los equipamientos, reformas de ampliación y mejoras de centros comarcales.
La Administración educativa podrá consultar a los Consejos Escolares Comarcales, en el ámbito de su demarcación, sobre aspectos relativos a la enseñanza no universitaria distintos de los enumerados en el apartado anterior.
Los Consejos Escolares Comarcales podrán formular propuestas a la Administración educativa sobre cuestiones relacionadas con la enseñanza no universitaria, aunque no figuren expresamente enumeradas en el apartado primero de este artículo.
ARTÍCULO 34 Informe anual.
CAPÍTULO IV De los Consejos Escolares Municipales Artículos 35 a 40
ARTÍCULO 35 Naturaleza.
ARTÍCULO 36 Constitución.
ARTÍCULO 37 Composición, organización y funcionamiento.
Reglamentariamente, y con criterios análogos a los establecidos para los demás Consejos Escolares, se establecerán las bases sobre la composición, organización y funcionamiento de los Consejos Escolares Municipales, garantizándose en todo caso que el número de profesores, padres de alumnos, alumnos y personal de administración y servicios no sea en su conjunto inferior a la mitad del total de los consejeros de dicho Consejo.
Dentro del cupo de representantes que correspondan a los padres de alumnos en los Consejos Escolares Municipales, las confederaciones o federaciones de asociaciones de padres de alumnos designarán un representante de los padres de alumnos de aquellos municipios que, no disponiendo de centros de enseñanza financiados con fondos públicos, cursen sus estudios en un centro de enseñanza de estas características de otro municipio próximo en el que exista Consejo Escolar Municipal
Cada Ayuntamiento procederá a regular la forma de organización y el funcionamiento del Consejo Escolar Municipal, sometiendo la correspondiente ordenanza o reglamento, con anterioridad a su aprobación definitiva, al informe preceptivo y vinculante del Departamento responsable de Educación, que versará exclusivamente sobre la adecuación del proyecto a la presente Ley y a las disposiciones que la desarrollen.
ARTÍCULO 38 Asistencia de los padres de los alumnos transportados a las sesiones del Consejo Escolar del centro.
ARTÍCULO 39 Competencias.
Los Consejos Escolares Municipales serán consultados por la Administración educativa y por los respectivos ayuntamientos sobre las siguientes cuestiones:
Las acciones que fomenten los valores culturales propios de la localidad.
Los Consejos Escolares Municipales podrán elevar a la Administración educativa o al ayuntamiento informes o propuestas para el mejor funcionamiento del sistema educativo.
ARTÍCULO 40 Informe.
El Consejo Escolar de Aragón deberá constituirse dentro del plazo de tres meses a partir de la entrada en vigor de la presente Ley.
Los Consejos Escolares de Aragón quedarán válidamente constituidos cuando se hayan integrado en él, al menos, dos tercios de los representantes que lo componen.
SEGUNDA Reglamentos de funcionamiento

References: ARTÍCULO 2

ARTÍCULO 3

ARTÍCULO 9

ARTÍCULO 10

Artículo 10
 Artículo 23

Artículo 10

ARTÍCULO 11

ARTÍCULO 12
 artículo 10

ARTÍCULO 13
 resolución 

ARTÍCULO 15

ARTÍCULO 18

ARTÍCULO 20

ARTÍCULO 21

ARTÍCULO 22

ARTÍCULO 24

ARTÍCULO 25

ARTÍCULO 26

ARTÍCULO 27

ARTÍCULO 32

ARTÍCULO 34

ARTÍCULO 35

ARTÍCULO 36

ARTÍCULO 37

ARTÍCULO 38

ARTÍCULO 39

ARTÍCULO 40