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Timestamp: 2019-08-20 18:53:11+00:00

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﻿ DECRETO 385 DE 1998
DECRETO 385 DE 24 DE FEBRERO DE 1998
CONTENIDO:EDUCADORES. RECONOCE AÑOS DE SERVICIOS PARA EFECTOS DE ASCENSO EN EL ESCALAFÓN NACIONAL DOCENTE POR OBRAS DE CARÁCTER DIDÁCTICO, TÉCNICO O CIENTÍFICO QUE ESCRIBAN.
REVISTA LEGISLACIÓN ECONÓMICA N°:1091 DE MARZO 30 DE 1998, PG. 577
“Por el cual se establecen disposiciones para la aceptación y evaluación de las obras de que trata el artículo 42 del Decreto Ley 2277 de 1979”.
en ejercicio de las facultades constitucionales y legales en especial las previstas en el ordinal 11 del artículo 189 de la Constitución Política, en desarrollo de lo dispuesto por el artículo 42 del Decreto Ley 2277 de 1979, y
Que el artículo 42 del Decreto Ley 2277 de 1979, reconoce años de servicios para efectos de ascenso en el escalafón nacional docente por obras de carácter didáctico, técnico o científico, escritas por docentes escalafonados y previamente aceptadas por el Ministerio de Educación Nacional;
Que es función de las oficinas de escalafón de las entidades territoriales, tramitar, conservar y actualizar la documentación referente al escalafón docente, de acuerdo con lo ordenado por la Ley 115 de 1994;
ART. 1º—De conformidad con lo dispuesto por el artículo 42 del Decreto Ley 2277 de 1979, el educador escalafonado que sea autor de obras didácticas, técnicas o científicas aceptadas como tales por el Ministerio de Educación Nacional, en los términos establecidos en el presente decreto, se le reconocerá dos (2) años de servicio para ascenso en el escalafón por cada obra y hasta un máximo de tres (3) obras, siempre que las mismas no hayan sido anteriormente reconocidas como válidas para clasificación y ascenso.
(Nota: Compilado por el Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015 artículo 2.4.2.1.2.1.1. del Ministerio de Educación Nacional)
ART. 2º—Para efecto de lo dispuesto en el presente decreto, se deberá tener en cuenta los siguientes conceptos:
a) Obras didácticas o pedagógicas. Son aquellas que tienen una orientación práctica en cuanto a desarrollar ideas, modelos o procesos de enseñanza en materiales escritos, audiovisuales o virtuales, que tengan como característica esencial el replanteamiento y la innovación en la didáctica de las áreas del conocimiento o materias de formación en todos los niveles y modalidades del servicio público educativo.
Incluye también las obras que buscan desarrollar el pensamiento y la reflexión pedagógica, orientada por el debate teórico pedagógico respecto de ideas, modelos, procedimientos y realidades de la educación y de la enseñanza, y
b) Obras técnicas o científicas. Son las que se elaboran para desarrollar conceptos o temas técnicos, tecnológicos o científicos incorporados en los planes de estudio de los distintos niveles y grados del servicio público educativo y que contribuyen al fortalecimiento de las áreas fundamentales y obligatorias y de los proyectos pedagógicos.
(Nota: Compilado por el Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015 artículo 2.4.2.1.2.1.2. del Ministerio de Educación Nacional)
ART. 3º—La aceptación como obras didácticas o pedagógicas, técnicas o científicas cuyo contenido haga referencia a los campos de acción de la educación superior, continuarán siendo evaluadas por el Ministerio de Educación Nacional a través del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, Icfes.
La aceptación de las obras didácticas o pedagógicas, técnicas o científicas que versen sobre temas distintos a los enunciados en el inciso anterior, será efectuada por los departamentos y distritos, a través de las respectivas secretarías de educación o de los organismos que hagan sus veces, como autoridades competentes delegadas en su respectiva jurisdicción por el Ministerio de Educación Nacional, en los términos de la Ley 115 de 1994 y el Decreto Ley 1953 de 1994.
(Nota: Compilado por el Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015 artículo 2.4.2.1.2.1.3. del Ministerio de Educación Nacional)
ART. 4º—Para efecto de la evaluación de la obra, el educador peticionario deberá presentar ante la entidad competente la siguiente documentación:
PAR.—El estudio y el otorgamiento del concepto no causan erogación alguna al educador peticionario y deberán producirse dentro de los sesenta (60) días calendario siguientes a la fecha de radicación de la solicitud. En caso de tener la obra, más de doscientas (200) páginas, el anterior término se aumentará a razón de un (1) día por cada veinticinco (25) hojas.
(Nota: Compilado por el Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015 artículo 2.4.2.1.2.1.4. del Ministerio de Educación Nacional)
ART. 5º—El Ministerio de Educación Nacional adoptará los criterios y procedimientos generales que deben tener en cuenta los departamentos y distritos y el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, Icfes, al momento de evaluar las respectivas obras, entre los que necesariamente deberá contemplar aspectos relacionados con la orientación, la adecuación, la calidad científica y pedagógica, la organización, el lenguaje utilizado y la presentación de la obra.
(Nota: Compilado por el Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015 artículo 2.4.2.1.2.1.5. del Ministerio de Educación Nacional)
ART. 6º—Las solicitudes de trámite de las obras a que se refiere el inciso segundo del artículo 3º de este decreto, radicadas en el Ministerio de Educación Nacional antes de la fecha de publicación del presente decreto, continuarán siendo evaluadas por este ministerio.
ART. 7º—El presente decreto rige a partir de su publicación y deroga todas las disposiciones que le sean contrarias, en especial, los artículos 14, 15 y 16 del Decreto 259 de 1981, el artículo 4º del Decreto 897 de 1981 y las resoluciones 222 de 1995 y 0082 de 1998. Las demás disposiciones de los decretos 259 y 897 de 1981 continuarán vigentes.
Dado en Santafé de Bogotá, D.C., 24 de febrero de 1998.

References: artículo 42
 artículo 189
 artículo 42
 artículo 42
 artículo 42
 artículo 2
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 artículo 2
 artículo 2
 artículo 3
 artículo 4