Source: http://sedboyaca.gov.co/calidad-educativa-boyaca/
Timestamp: 2019-07-15 18:27:27+00:00

Document:
Atender aspectos fundamentales para la educación integral de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
Conectar las actividades con las preocupaciones, necesidades y problemas de la sociedad.
Presentar una visión global e interrelacionada del saber para enfrentarse a la vida cotidiana.
Proponer en primer plano la formación de hábitos sanos y actitudes necesarias para poder vivir en sociedad
Atender las necesidades e intereses del momento actual y del entorno.
Favorecer el proceso de socialización en las instituciones y centros educativos.
Utilizar los aprendizajes escolares en situaciones concretas y cotidianas.
Vincular a los estudiantes en la construcción, en el análisis crítico y la modificación de las normas que rigen sus actividades cotidianas.
Apoyar el fortalecimiento de los Referentes Curriculares: Estándares Básicos de Competencias
Lineamientos Curriculares, Orientaciones Pedagógicas de las áreas, Competencias Laborales Generales, articulándolos con los proyectos transversales.
Ley 115 de 1994, artículo 14, literales a y d
Decreto 1860 de 1994, artículos 14, numeral 6.
Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía - PSCC
MEN Serie Guías No 6. Formar para la ciudadanía. ¡Si es posible! Lo que necesitamos saber y saber hacer.
MEN Documento No. 3
(Ley 1620 de septiembre de 2013 y decreto 1965 de 2013).
Decreto 1965 de 2013,
Artículos 13, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 35, 39, 40, 41.
Documento MEN No. 48. “Ruta de gestión para alianzas en el desarrollo de Competencias Ciudadanas”. Bogotá. 2014.
Documento MEN No. 49. “Guías Pedagógicas para la Convivencia Sistema Nacional de Convivencia Escolar”. Bogotá. 2014.
Estrategias de Promoción de Estilos de Vida Saludable:
Control del consumo del tabaco
Prevención del consumo de sustancias psicoactivas lícitas e ilícitas
Prevención del embarazo en adolescentes Prevención de intento de suicidio y suicidio.
Ley 115/94: artículo 5, numeral 12; artículo 21 (h, i, j, k, l), artículo 22 (m, ñ). Fines de la educación
Decreto 3788 de 1986, artículos 34, 37, 38
Ley 115 de 1994, artículos 5 (numerales 1, 9, 12), 14 (literal b), 16 (literal f), 21 (literales h, i, j), 22 (literales m, ñ), 86 (parágrafo), 204 (literales a, b), 206
Decreto 1860 de 1994, artículos 14 (numerales 6, 12), 17 (numeral 8), 23 (literales k, l, m), 45, 46 (literal d), 59 (numeral 1)
Ley 181 de 1995, artículos 1, 3, 5, 7, 9, 14,17; Ley 715 artículo 76 (numeral 76.7);
Decreto 1850 de 2002, artículo 9 (Actividades Curriculares Complementarias: actividades formativas, culturales y deportivas)
Decreto 1621 de 2002; Decreto 1108 de 2004; Ley 934 de 2004; Decreto 912 de 2004
Ley 1098 de 2006, artículos 17, 30, 31, 39 (numeral 13), 41 (numerales 24, 25), 42 (numerales 7, 8)
Documento MEN y Ministerio de Protección Social con Módulo de Orientaciones Pedagógicas para la Promoción de Estilos de Vida Saludables.
Aprovechamiento del tiempo libre: Constitución Política de Colombia, artículos 44, 52, 64, 67.
Ley 1620 de 2013, artículos 4 (numeral 4), 15 (numerales 1, 6), 16 (numeral 6), 20.
Ley 99 de diciembre 22 de 1993
Ley 1549 del 5 de julio de 2012.
MEN Lineamientos Curriculares Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Brújula, bastón y lámpara para trasegar los caminos de la Educación Ambiental 2006. Ministerio del Ambiente Vivienda y Desarrollo Territorial.
Ordenanza 021 de 2015 de la Asamblea de Boyacá. Por la cual se adopta el Plan Decenal de Educación Ambiental del Departamento de Boyacá.
Plan Decenal de Educación Ambiental del Departamento de Boyaca 2016-2025
Constitución Política de Colombia, artículo 67
Ley 115 de 1994, artículo 14 literal c; Decreto 1860 de 1994, artículo 14 numeral 6;
Saber Moverse – Educación Vial
Artículo 4. Es reglamentado por el artículo 1 del decreto nacional 2851 de 2013, por el cuál se adiciona un literal (i) al artículo 13 de la ley 115 de 1994, el cuál quedará así: »El MEN, mediante un trabajo coordinado con el Ministerio de Transporte, el Ministerio de Salud y Protección Social y con apoyo del Fondo de Prevención Vial, orientará y apoyará el desarrollo de los programas pedagógicos para la implementación de la enseñanza de la educación vial en todos los niveles de educación básica y educación media».
Artículo 5. Es reglamentado por el artículo 1 del decreto nacional 2851 de 2013, por el cuál se adiciona un literal (f) al artículo 14 de la ley 115 de 1994, el cual quedará así: «El desarrollo de conductas y hábitos seguros en materia de seguridad vial y la formación de criterios para avaluar las distintas consecuencias que para su seguridad integral tienen las situaciones riesgosas a las que se exponen como peatones, pasajeros y conductores».
Artículo 6. Es reglamentado por el artículo 1 del decreto nacional 2851 de 2013, por el cuál se adiciona un literal (k) al artículo 16 de la ley 115 de 1994, el cuál quedará así: » Objetivos específicos de la Educación Preescolar. “La adquisición de hábitos de observación visual, auditiva y psicomotriz para la creación y comportamientos frente al transito, frente a las normas y autoridades, y actitudes de conciencia ciudadana en materia de uso de la vía”.
Artículo 7. Es reglamentado por el artículo 1 del Decreto Nacional 2851 de 2013, por el cuál se adiciona un literal (i) al artículo 30 de la ley 115 de 1994, el cuál quedará así: » Objetivos específicos de la Educación Media Académica. “La formación en seguridad vial”
Articulo 9. Es reglamentado por el artículo 1 del Decreto Nacional 2851 de 2013, por el cual se modifica el articulo 56 de la Ley 759 de 2002 del cual quedará así: Obligatoriedad de la enseñanza “Se establece como obligatoria en la educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, la enseñanza en educación vial, de manera sistemática, de conformidad con los objetivos y propósitos señalados en la presente ley”.
Documento MEN No. 27 Saber Moverse. Orientaciones Pedagógicas en movilidad segura un enfoque de seguridad vial. 2014
Ley 769 de seguridad vial de agosto 6 de 2002 (Ver artículos pertinentes).
Directiva MEN No. 13 de agosto 14 de 2003
Decreto 457 del 28 de febrero de 2014.
Documento MEN No. 26. Mi plan, mi vida y mi futuro. Orientaciones pedagógicas para la educación económica y financiera. 2014.
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References: artículo 14
 artículo 5
 artículo 21
 artículo 22
 artículo 76
 artículo 9
 artículo 67
 artículo 14
 artículo 14

Artículo 4
 artículo 1
 artículo 13

Artículo 5
 artículo 1
 artículo 14

Artículo 6
 artículo 1
 artículo 16

Artículo 7
 artículo 1
 artículo 30
 artículo 1