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Timestamp: 2020-05-25 10:57:44+00:00

Document:
Aktenzeichen: I/4-0301.621/146
Erlassdatum: 10.11.1993
Fassung vom: 25.07.2008
Fundstelle: K. u. U. 1993, 469
Arbeitszeit der Lehrer an öffentlichen Schulen
A. Regelstundenmaße
I. Lehrer an allgemeinbildenden Schulen
II. Lehrer an beruflichen Schulen einschließlich beruflichen Sonderschulen
III. Zeitdauer der Unterrichtsstunden
IV. Variabler Einsatz der Regelstundenmaße
V. Vorgriffsstunde
B. Leitungszeit des Schulleiters
C. Berechnung der Zeiten für Schulleitungsaufgaben
D. Ermäßigungen
E. Anrechnungen
F. Freistellungen
G. Arbeitsbefreiungen
H. Drei unterrichtsfreie Tage
I. Flexibles Arbeitszeitmodell
Arbeitszeit der Lehrer an
Verwaltungsvorschrift vom 10. November 1993
Az.: I/4-0301.621/146
Fundstelle: K. u. U. 1993, S. 469
Zuletzt geändert durch Verwaltungsvorschrift vom 25.07.2008 (K. u. U. 2008, S. 171)
1. Lehrer an Grundschulen
2. Lehrer an Hauptschulen
3. Lehrer an Realschulen und Gymnasien (gehobener Dienst)
4. Lehrer an Sonderschulen
5. Lehrer an Gymnasien (höherer Dienst)
6. Fachlehrer
a) mit Lehrbefähigung für musischtechnische Fächer und für vorschulische Einrichtungen einschließlich Instrumentallehrer und Lehrer für Stenografie und Maschinenschreiben
b) mit Lehrbefähigung für Schulen für Geistigbehinderte und Schulen für Körperbehinderte einschließlich Schulkindergärten
7. Technische Lehrer an Schulen für Geistigbehinderte bzw. an entsprechenden Abteilungen anderer Sonderschultypen
8. Sportlehrer
einschließlich beruflichen Sonderschulen
1. Lehrer, die theoretischen und nicht mehr als 4 Wochenstunden fachpraktischen Unterricht erteilen
2. Lehrer, die theoretischen und mehr als 4 Wochenstunden fachpraktischen Unterricht erteilen
3. Technische Lehrer der kaufmännischen und hauswirtschaftlichen Fachrichtung
4. Technische Lehrer der gewerblichen und landwirtschaftlichen Fachrichtung für den fachpraktischen Unterricht bei Erteilung von
a) fachpraktischer Unterweisung mit 0-4 Stunden Technologiepraktikum bzw. Praktischer Fachkunde
b) fachpraktischer Unterweisung mit 5 und mehr Stunden Technologiepraktikum bzw. Praktischer Fachkunde
5. Fachlehrer mit Lehrbefähigung für musisch-technische Fächer
6. Sportlehrer
Zeitdauer der Unterrichtsstunden
Die Zeitdauer der Unterrichtsstunden wird allgemein auf 45 Minuten festgesetzt.
Variabler Einsatz der Regelstundenmaße
Sofern aus Gründen der Lehrauftragsverteilung die Unterrichtsverpflichtung eines Lehrers nicht seinem Regelstundenmaß entspricht, ist der erforderliche Ausgleich spätestens im darauffolgenden Schuljahr vorzunehmen. Die Rückgabe der Vorgriffsstunde kann auf Antrag der Lehrkraft auch zu einem späteren Zeitpunkt in Anspruch genommen werden.
Abweichend von Abschnitt I. erhöht sich in den Schuljahren 1998/99 bis einschließlich 2002/03 das Regelstundenmaß um eine Wochenstunde (Vorgriffsstunde), und zwar für die
Lehrer an Grundschulen von 28 auf 29 Wochenstunden,
Lehrer an Hauptschulen von 27 auf 28 Wochenstunden,
Lehrer an Realschulen von 27 auf 28 Wochenstunden,
Lehrer an Sonderschulen von 26 auf 27 Wochenstunden.
Nr. 1 gilt für die Lehrer, die vor Beginn des jeweiligen Schuljahres (1.8.) das 30. Lebensjahr vollendet haben. Ausgenommen sind die Lehrer, die vor Beginn des Schuljahres 1998/99 das 50. Lebensjahr vollendet haben (Geburtsdatum bis einschließlich 1.8.1948).
Ausgenommen sind außerdem die schwerbehinderten Lehrer (§ 1 Schwerbehindertengesetz), die zu Beginn des Schuljahres 1998/99 schwerbehindert waren.
Für die Lehrer, die zur Leistung der Vorgriffsstunde verpflichtet waren, verringert sich das Regelstundenmaß nach Abschnitt I. (Stand: Schuljahr 1997/98) ab dem Schuljahr 2008/09 jeweils für einen entsprechenden Zeitraum um eine Wochenstunde (Ausgleich). Dies gilt unabhängig davon, ob die betroffenen Lehrer vollzeit- oder teilzeitbeschäftigt waren. Für teilzeitbeschäftigte Lehrer bildet das erhöhte bzw. verringerte Regelstundenmaß in den betreffenden Schuljahren die Bezugsgröße für die Besoldung/Vergütung. Lehrer, die im Schuljahr 2008/09 das 58. Lebensjahr vollendet haben, können auf Antrag den Ausgleich zusammengefaßt (z. B. in einem Schuljahr) erhalten.
Für Zeiten einer Beurlaubung (z. B. gem. §§ 153 b, 153 c Abs. 1 Nr. 1 Landesbeamtengesetz, § 14 Urlaubsverordnung, § 1 Erziehungsurlaubsverordnung), Zuweisung (gem. § 123 a Beamtenrechtsrahmengesetz) oder Abordnung (an eine Stelle außerhalb des Geltungsbereichs der Nr. 1 gem. § 37 Landesbeamtengesetz) des Lehrers, die in den Schuljahren 1998/99 bis 2002/03 mindestens ein Schuljahr umfassen, wird kein Ausgleich nach Nr. 4 gewährt. Fallen solche Zeiten ab dem Schuljahr 2008/09 an, wird der Ausgleich nach Nr. 4 entsprechend zeitversetzt und ggf. zusammengefaßt gewährt. Andere Zeiten einer befristeten Abwesenheit (z. B. Krankheit) bleiben unberücksichtigt.
Scheidet der Lehrer vorzeitig aus (z. B. Beendigung des Beamtenverhältnisses, Dienstherrnwechsel, Urlaub gem. § 153 c Abs. 1 Nr. 2 Landesbeamtengesetz), ohne den Ausgleich nach Nr. 4 vollständig in Anspruch genommen zu haben, kann kein Ausgleich in Geld erfolgen.
Lehrer an Grund-, Haupt-, Real- und Sonderschulen, die vor Beginn des Schuljahres 1998/99 das 50. Lebensjahr vollendet haben, schwerbehinderte Lehrer (vgl. Nr. 3) sowie Fachlehrer, Technische Lehrer und Sportlehrer an Grund-, Haupt-, Real- und Sonderschulen können in die vorliegende Regelung auf Antrag einbezogen werden. Nr. 1, 2, 4 bis 6 gelten entsprechend.
Aufgabe des Schulleiters ist es die Schule zu leiten. Daneben erteilt er mindestens in folgendem Umfang (vorbehaltlich Anrechnungen und Ermäßigungen und anderen Sonderregelungen) Unterricht:
mit bis zu 7 Klassen
An Haupt- und Realschulen
18 Wochenstunden;
ab der 8. Klasse bis zur 20. Klasse reduziert sich
die Unterrichtsverpflichtung
1 Wochenstunde je Klasse
ab der 21. Klasse reduziert sich
0,75 Wochenstunden je Klasse.
Erteilt der Schulleiter über seine Verpflichtung nach Satz 1 hinaus Unterricht, kann anderen Lehrkräften, die mit Schulleitungsaufgaben betraut werden, ihre Unterrichtsverpflichtung entsprechend reduziert werden.
Für den Schulleiter einer verbundenen Schule gilt die niedrigste Unterrichtsverpflichtung der verbundenen Schularten.
Schulen, einschließlich Teilzeitschulen, können
bis zu 20 Klassen
1,0 Wochenstunden
ab der 21.-40. Klasse
0,75 Wochenstunden
ab der 41. Klasse
0,5 Wochenstunden
je Klasse in Anspruch nehmen. Schulen mit weniger als 7 Klassen wird eine Mindestanrechnung von 7 Wochenstunden gewährt. Bei Schulen, an denen ein Hort an der Schule eingerichtet ist, wird die Horteinrichtung einer Klasse gleichgesetzt.
Maßgebend ist die Klassenzahl, die sich bei Anwendung der Berechnungsgrundlage für die Klassenzahl des jeweils geltenden Organisationserlasses ergibt.
In der Oberstufe (Jahrgangsstufe 1 und 2) und in der Praktikantenausbildung im Bereich der Beruflichen Schulen zählen 20 Schüler bzw. Praktikanten bzw. jede Jahrgangsstufe als eine Klasse.
Selbständige Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien und Berufliche Schulen mit 5 bis 10 Klassen erhalten zusätzlich 1 Wochenstunde je Schule.
Das Ministerium für Kultus Jugend und Sport kann bei einzelnen Sonderschulen, die nicht Ganztagesschulen sind, in besonders begründeten Fällen eine zusätzliche Anrechnung gewähren.
Abweichend hiervon können in Anspruch nehmen
Aufbaugymnasien mit Heim, Heimsonderschulen und Schulen für Behinderte, die als Ganztagesschulen geführt werden,
bis zu 10 Klassen/Gruppen
16 Wochenstunden,
mit mehr als 10 Klassen/Gruppen
22 Wochenstunden;
Schulen mit mehr als zwei Schularten ab der dritten Schulart an der Schule eine weitere Wochenstunde je Schulart. Dabei rechnen das Berufsvorbereitungsjahr sowie die einzelnen hinsichtlich Aufnahmevoraussetzungen und Abschluß unterschiedlich geregelten Bildungsgänge der Berufsfachschule, des Berufskollegs, der Berufsoberschule und der Fachschule abweichend vom Schulgesetz als verschiedene Schularten. Bei Schulen mit verschiedenen Schultypen, die organisatorisch unter einer Leitung stehen, kann jede Schulart nur einmal berücksichtigt werden;
Schulen mit einem Anteil an Ausländerkindern von mehr als
15 v. H. je Schulart
zusätzlich 1 Wochenstunde,
25 v. H. je Schulart
zusätzlich 2 Wochenstunden,
50 v. H. je Schulart
zusätzlich 3 Wochenstunden.
Hauptschulen, an denen das Kultusministerium gem. § 30 i.V.m. § 22 Schulgesetz die Einrichtung des Ganztagesbetriebs (sog. Schulen mit besonderer pädagogischer und sozialer Aufgabenstellung) genehmigt hat,
zusätzlich 1 Wochenstunde.
Dies gilt entsprechend für als Verbundschulen geführte Grund- und Hauptschulen, soweit der Ganztagesbetrieb an der Hauptschule eingerichtet ist.
Von den errechneten Wochenstunden ist die sich nach Teil B ergebende Leitungszeit (Regelstundenmaß der jeweiligen Schulart nach A.I. bzw. II. abzüglich des sich nach Teil B i.V.m. Teil C Nr. 4 ergebenden, vom Schulleiter zu erteilenden Unterrichts) abzuziehen.
Tritt während des Schuljahres eine Änderung in der Klassenzahl ein, muß dies mit dem Zeitpunkt der Änderung berücksichtigt werden.
Stundenbruchteile mit einem Wert von 0,5 und mehr sind aufzurunden.
An Unterricht sind mindestens zu erteilen:
vom ständigen Vertreter
von anderen Lehrern
14 Wochenstunden.
Ausnahmen hiervon bedürfen der Zustimmung der oberen Schulaufsichtsbehörde.
Das Regelstundenmaß der vollbeschäftigten Lehrer aller Schularten - einschließlich der Teilzeitbeschäftigten mit einer Reduzierung um bis zu zwei Wochenstunden - ermäßigt sich zu Beginn des Schuljahres, in dem sie das 60. Lebensjahr vollenden, um zwei Wochenstunden.
Das Regelstundenmaß der vollbeschäftigten Lehrer nach Teil A Abschnitt I Nr. 5 und Abschnitt II Nr. 1 - einschließlich der Teilzeitbeschäftigten mit einer Reduzierung um bis zu 2 Wochenstunden - ermäßigt sich zu Beginn des Schuljahres, in dem sie das 55. Lebensjahr vollenden, um eine Wochenstunde.
Bei teilzeitbeschäftigten Lehrern mit mindestens einem halben Lehrauftrag ermäßigt sich das Regelstundenmaß zu Beginn des Schuljahres, in dem sie das 60. Lebensjahr vollenden, um eine Wochenstunde.
Das Regelstundenmaß der vollbeschäftigten schwerbehinderten Lehrer - einschließlich der teilzeitbeschäftigten schwerbehinderten Lehrer mit einer Reduzierung um bis zu 2 Wochenstunden - ermäßigt sich auf Antrag bei einem Grad der Behinderung
von mindestens 50 v.H. um
von mindestens 70 v.H. um
von mindestens 90 v.H. um
Das Regelstundenmaß der teilzeitbeschäftigten schwerbehinderten Lehrer mit mindestens einem halben Lehrauftrag ermäßigt sich auf Antrag bei einem Grad der Behinderung
Der Grad der Behinderung ist durch einen Schwerbehindertenausweis nachzuweisen. Erst nach der Vorlage dieses Nachweises darf eine Ermäßigung gewährt werden. Diese ist auf die Gültigkeitsdauer des Schwerbehindertenausweises zu befristen.
In besonderen Ausnahmefällen kann auf Antrag des schwerbehinderten Lehrers die obere Schulaufsichtsbehörde eine befristete zusätzliche Ermäßigung gewähren. Die zusätzliche Ermäßigung darf 2 Wochenstunden nicht übersteigen. Dem Antrag ist ein fachärztliches Gutachten beizufügen, das in seinem Inhalt nicht über ein amtsärztliches Gutachten im Sinne der Nr. 3.2 der Verwaltungsvorschrift des Sozialministeriums vom 29. Juli 2003 (GABl. S. 598 ff.) hinausgehen darf. Das Gutachten ist im verschlossenen Umschlag der personalverwaltenden Stelle zuzuleiten. Soweit erforderlich, ist vor einer Entscheidung ein amtsärztliches Gutachten einzuholen.
Bei einem Grad der Behinderung von weniger als 50 v.H. kann keine Ermäßigung gewährt werden. Dies gilt auch im Falle einer Gleichstellung nach dem Schwerbehindertengesetz.
Für die Wahrnehmung besonderer ständiger Aufgaben und zum Ausgleich unterschiedlicher zeitlicher Belastungen können bei Vorliegen eines dienstlichen Bedürfnisses auf die zu leistenden Regelstundenmaße Anrechnungen bis zu nachstehenden Höchstgrenzen gewährt werden.
Allgemeines Entlastungskontingent (Stundenpool)
Für die Wahrnehmung besonderer ständiger außerunterrichtlicher Aufgaben und zum Ausgleich besonderer unterrichtlicher und außerunterrichtlicher Belastungen stehen den Schulen je Klasse höchstens folgende Anrechnungen zur Verfügung:
0,5 Wochenstunden,
0,4 Wochenstunden,
ab der 41.-50. Klasse
0,2 Wochenstunden,
ab der 51. Klasse
0,1 Wochenstunden.
Mit Ausnahme selbständiger Grundschulen erhalten Schulen mit weniger als 11 Klassen, bei den in Satz 3 aufgeführten anderen Schulen mit weniger als 13 Klassen, zusätzlich eine Wochenstunde je Schule.
Abweichend von Satz 1 stehen
selbständigen Grundschulen,
selbständigen Hauptschulen,
verbundenen Grund- und Hauptschulen,
verbundenen Grund-, Haupt- und Realschulen sowie Sonderschulen
je Klasse höchstens folgende Anrechnungen zur Verfügung:
0,35 Wochenstunden,
ab der 21. bis 40. Klasse
0,25 Wochenstunden,
0,05 Wochenstunden
Verbundenen Grund-, Haupt- und Realschulen steht im Bereich der Realschulen
je Klasse ein Zuschlag von
0,15 Wochenstunden
für das erste Berufsfeld
und für jedes weitere Berufsfeld
je 1 Wochenstunde
Ausbildungsschulen für Lehramtsanwärter, die den Vorbereitungsdienst an den Staatlichen Seminaren für schulpädagogik oder für schulpraktische Ausbildung ableisten sowie für direkt eingestellte Wissenschaftliche Lehrer, gewerbliche und landwirtschaftliche Technische Lehrer
je Auszubildenden
Praktikumsschulen für Praktikanten im Schulpraxissemester
je Praktikant
Teil C Nr. 1 Abs. 2 und 3, Nr. 2 und 3 gilt entsprechend.
Die Anrechnungen dürfen nur in Anspruch genommen werden, wenn hierzu ein dienstliches Bedürfnis und eine entsprechende Belastung des Lehrers vorliegt.
Die Verteilung der Anrechnungen steht im pflichtgemäßen Ermessen des Schulleiters.
Geschäftsführende Schulleiter, wenn sie betreuen
bis zu 50 Klassen
bis zu 100 Klassen
über 100 Klassen
4 Wochenstunden Unterricht dürfen jedoch nicht unterschritten werden.
Leitung eines Schulkindergartens
mit ein bis zwei Gruppen
mit drei bis fünf Gruppen
mit sechs bis zehn Gruppen
12 Wochenstunden,
mit mehr als zehn Gruppen
16 Wochenstunden.
Tätigkeit als Fachberater entsprechend der regelmäßigen besonderen Inanspruchnahme.
Beratungslehrer, wenn sie betreuen
bis 750 Schüler
bis 1250 Schüler
über 1250 Schüler
Ausbildungslehrer, die Praktikanten im Schulpraxissemester betreuen
Tätigkeit von Sonderschullehrern im Überprüfungs- und Ausleseverfahren zur Festlegung der Sonderschulbedürftigkeit
1 Wochenstunde.
Erteilen Lehrer regelmäßig Unterricht außerhalb ihrer Stammschule und erhöht sich dadurch der Zeitaufwand, der üblicherweise zum Erreichen der Stammschule erforderlich ist, um mehr als fünf Zeitstunden im Monat, so erhalten sie für einen Zeitaufwand von je zwei weiteren vollen Zeitstunden eine Anrechnung von einer Wochenstunde im Monat.
Allgemein bildende Gymnasien für die Organisation und Koordination der Hausaufgabenbetreuung sowie Qualifizierung der Hausaufgabenbetreuer bei
bis zu zwei Zügen
drei und vier Zügen
fünf und mehr Zügen
Auf Antrag der Personalräte können Mitglieder der örtlichen Personalräte bis zum Rahmen der in § 47 Abs. 4 des Landespersonalvertretungsgesetzes festgelegten Höchstgrenzen von ihrer dienstlichen Tätigkeit freigestellt werden. Soll ein Mitglied ganz freigestellt werden, wird es mit dem Regelstundenmaß freigestellt, das es zu unterrichten verpflichtet wäre. Werden Teilfreistellungen mehrerer Mitglieder vorgenommen, ist im Bereich der Grund-, Haupt-, Real- und Sonderschulen von einem durchschnittlichen Regelstundenmaß von 28 Wochenstunden auszugehen.
Die örtlichen Personalräte der Gymnasien, der beruflichen Schulen, der Gesamtschulen und der Heimsonderschulen können für ihre Mitglieder auf Antrag Freistellungen bis zu folgendem Umfang erhalten:
Mit in der Regel mindestens 25 bis zu 40 an der Schule unterrichtenden Lehrkräften bzw. an der Schule sonst tätigen Landesbediensteten
mit 41-74 an der Schule unterrichtenden Lehrkräften bzw. an der Schule sonst tätigen Landesbediensteten
mit 75-99 an der Schule unterrichtenden Lehrkräften bzw. an der Schule sonst tätigen Landesbediensteten
mit 100-300 an der Schule unterrichtenden Lehrkräften bzw. an der Schule sonst tätigen Landesbediensteten
Die Mitglieder der Haupt- bzw. Bezirkspersonalräte können für ihre Tätigkeit bis zu einem Viertel des von ihnen jeweils abzuleistenden Regelstundenmaßes freigestellt werden. Darüber hinaus können erhalten:
Die Hauptpersonalräte zu ihrer Verfügung für den Bereich der
Grund-, Haupt-, Real- und Sonderschulen
1 Regelstundenmaß eines Lehrers an Grundschulen
1 1/4 Regelstundenmaße eines Lehrers an Hauptschulen
1 Regelstundenmaß eines Lehrers an Realschulen
1 Regelstundenmaß eines Lehrers an Gymnasien (höherer Dienst)
1 Regelstundenmaß eines Lehrers an Gymnasien (gehobener Dienst)
1 Regelstundenmaß eines Lehrers, der ausschließlich theoretischen Unterricht erteilt
1 Regelstundenmaß eines technischen Lehrers (schreibtechnischer Unterricht)
Die Bezirkspersonalräte zu ihrer Verfügung für den Bereich der
mit bis zu 9 Mitgliedern
Ergeben sich bei der Berechnung der Zeiten Teile von Stunden, sind diese auf- bzw. abzurunden.
Die Personalräte können entsprechend der Inanspruchnahme der Mitglieder im Rahmen der insgesamt zur Verfügung stehenden anrechenbaren Wochenstunden eine andere Aufteilung vornehmen. Jedes Mitglied sollte jedoch mindestens vier Wochenstunden unterrichten bzw. in entsprechendem Umfang Schulleitungsaufgaben wahrnehmen. Die Aufteilung der Freistellungen auf die einzelnen Mitglieder ist der jeweils zuständigen Stelle mitzuteilen.
Freistellungen für Schwerbehindertenvertretungen gemäß § 96 Abs. 4 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX)
Auf Antrag können die Vertrauensfrauen und Vertrauensmänner, die Bezirksvertrauensfrauen und Bezirksvertrauensmänner sowie die Hauptvertrauensfrauen und Hauptvertrauensmänner in folgendem Umfang von ihrer dienstlichen Tätigkeit freigestellt werden:
Pro fünf beschäftige Schwerbehinderte jeweils 1/40 des entsprechenden Regelstundenmaßes (abgerundet auf volle Stunden). Bei einem Bruchteil von weniger als einer Wochenstunde ist auf eine volle Wochenstunde aufzurunden.
Die Arbeitsbefreiung kann ganz oder teilweise auf die Stellvertreterin / den Stellvertreter übertragen werden.
Lehrer erhalten in jedem Schuljahr drei unterrichtsfreie Tage, die entsprechend § 3 der Verordnung des Kultusministeriums über die Schulferien (Ferienverordnung) vom 20. November 1986 (GBl. S. 450) festzulegen sind. Für Schüler sind diese Tage unterrichtsfrei.
Der Schulleiter ist gehalten, Lehrer, deren Regelstundenmaß zum 1. August 1997 nicht erhöht worden ist, für kurzfristige Krankheitsvertretungen oder Tätigkeiten, für die im allgemeinen Entlastungskontingent keine Anrechnungen mehr verfügbar sind, heranzuziehen.
Ziel der nachfolgenden flexiblen Arbeitszeitregelung ist es, insbesondere die Transparenz der von den Lehrkräften erbrachten Arbeit zu erhöhen und einen gerechten Ausgleich der unterschiedlichen Belastungen der Lehrkräfte zu ermöglichen.
Aufteilung der Jahresarbeitszeit
Die Jahresarbeitszeit einer Lehrkraft beträgt 1804 Zeitstunden (wöchentliche Arbeitszeit von 41 Zeitstunden x 52 Wochen abzüglich 6 Wochen Urlaub und abzüglich Feiertage). Davon entfallen ca. 85 % auf Aufgaben, die direkt im Zusammenhang mit Unterricht stehen (Bereiche Lernen, Erziehen, Beurteilen), und ca. 15 % auf sonstige pädagogische Aufgaben (Bereiche Fortbildung, Qualitätssicherung sowie allgemeine Aufgaben wie z. B. die Mitarbeit in Konferenzen und Gremien oder die Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern der Schule). Diese Aufteilung ist nicht im Sinne eines Abrechnungsmodells, sondern eines Planungsmodells zu verstehen.
Abweichungen vom Deputat
Vom jeweiligen Deputat der Lehrkraft kann, unbeschadet der Regelungen nach Teil A. III bis V., B. bis H., um bis zu zwei Wochenstunden nach oben oder unten abgewichen werden.
Die Abweichungen dürfen das der Schule zur Verfügung stehende Gesamtstundenbudget nicht verändern.
Bei teilzeitbeschäftigten Lehrkräften ist bei der Abweichung vom Deputat auf deren besondere Belastung durch unteilbare Tätigkeiten Rücksicht zu nehmen. Die Belange der schwerbehinderten Lehrkräfte sind zu berücksichtigen.
Kriterien für ein Abweichen vom Deputat können insbesondere folgende Faktoren sein:
Schülerzahl, Klassenlehrerfunktion, Korrekturaufwand, Klassenstufe, hoher Zeitaufwand für außerunterrichtliche Veranstaltungen und für sonstige pädagogischen Aufgaben.
Die Weiterentwicklung der Qualität in der Schule verstärkt die Notwendigkeit zu regelmäßiger Kooperation und Teamarbeit innerhalb des Kollegiums über die nach der Konferenzordnung vorgesehenen Konferenzen hinaus. Kooperation und Teamarbeit finden, wie in der Regel die Konferenzen nach der Konferenzordnung, innerhalb der Gesamtarbeitszeit in der unterrichtsfreien Zeit einschließlich in den Ferien statt. Es ist notwendig, dass an diesen Kooperationen alle beteiligten Lehrpersonen teilnehmen können. Im Interesse der Planbarkeit der Arbeitszeit der Lehrkräfte außerhalb des Unterrichts werden schulintern langfristig im Voraus vom Schulleiter Zeitfenster festgelegt, in denen Kooperation und Teamarbeit stattfinden kann.
Über die Flexibilisierung der Arbeitszeit an der Schule entscheidet der Schulleiter; die Gesamtlehrerkonferenz kann zur Teilnahme der Schule an der Flexibilisierung der Arbeitszeit und zu den Grundsätzen Empfehlungen geben (§ 41 SchG, § 2 Abs. 1 Nr. 9 Konferenzordnung).
Abweichen vom jeweiligen Deputat bei der einzelnen Lehrkraft
Der Schulleiter entscheidet, ob und in welchem Umfang vom jeweiligen Deputat für eine Lehrkraft abgewichen wird.
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References: § 14
 § 1
 § 123
 § 37
 § 153
 § 30
 § 22
 § 47
 § 96
 § 3
 § 2