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Timestamp: 2019-11-22 05:06:39+00:00

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Dicha ley establece que la Administración general del Estado, de conformidad con lo que se dispone en el artículo 149.1.30.ª y 7.ª de la Constitución española, y previa consulta al Consejo General de Formación Profesional, determinará los títulos de formación profesional y los certificados de profesionalidad que constituirán las ofertas de formación profesional referidas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, creado por el Real decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, y modificado por el Real decreto 1416/2005, de 25 de noviembre, cuyos contenidos podrán ampliar las administraciones educativas en el ámbito de sus competencias.
Publicado el Real decreto 1689/2007, de 14 de septiembre, por el que se establece el título de técnico en farmacia y parafarmacia y sus correspondientes enseñanzas mínimas, y de acuerdo con su artículo 10.2º, corresponde a la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria establecer el currículo correspondiente en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Galicia.
Con arreglo a lo anterior, el presente decreto desarrolla el currículo del ciclo formativo de formación profesional de técnico en farmacia y parafarmacia. Este currículo adapta la nueva titulación al campo profesional y de trabajo de la realidad socioeconómica gallega y a las necesidades de cualificación del sector productivo en cuanto a la especialización y polivalencia, y posibilita una inserción laboral inmediata y una proyección profesional futura.
De acuerdo con el artículo 9º.2 del Real decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, se establece la división de determinados módulos profesionales en unidades formativas de menor duración, con la finalidad de facilitar la formación a lo largo de la vida, respetando, en todo caso, la necesaria coherencia de la formación asociada a cada una de ellas.
El presente decreto establece el currículo que será de aplicación en la Comunidad Autónoma de Galicia para las enseñanzas de formación profesional relativas al título de técnico en farmacia y parafarmacia, determinado por el Real decreto 1689/2007, de 14 de diciembre,
El título de técnico en farmacia y parafarmacia se identifica por los siguientes elementos:
- Denominación: farmacia y parafarmacia.
El perfil profesional del título de técnico en farmacia y parafarmacia se determina por su competencia general, por sus competencias profesionales, personales y sociales, así como por la relación de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.
La competencia general de este título consiste en asistir en la dispensación y en la elaboración de productos farmacéuticos y afines, y realizar la venta de productos parafarmacéuticos, fomentando la promoción de la salud y ejecutando tareas administrativas y de control de almacén, con arreglo a las especificaciones de calidad, seguridad y protección medioambiental.
c) Realizar la venta de productos parafarmacéuticos, con atención a las demandas y aportando información clara a las personas usuarias.
d) Preparar los productos farmacéuticos para su distribución a las unidades hospitalarias, bajo la supervisión del personal facultativo.
f) Apoyar al personal facultativo en el seguimiento farmacoterapéutico de la persona usuaria.
g) Obtener valores de parámetros somatométricos y de constantes vitales de la persona usuaria bajo la supervisión de personal facultativo.
h) Efectuar controles analíticos bajo la supervisión de personal facultativo, preparando material y equipos según protocolos de seguridad y de calidad establecidos.
j) Fomentar en la población usuaria hábitos de vida saludables para mantener o mejorar su salud y evitar la enfermedad.
n) Apoyar psicológicamente a las personas usuarias, manteniendo discreción y un trato cortés y respetuoso.
p) Seleccionar residuos y productos caducados para su eliminación de acuerdo con la normativa.
q) Aplicar procedimientos de calidad y de prevención de riesgos laborales y medioambientales, con arreglo a lo establecido en los procesos de farmacia.
r) Ejercer sus derechos y cumplir las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación.
s) Gestionar la propia carrera profesional, analizando oportunidades de empleo, de autoempleo y de aprendizaje.
u) Participar de modo activo en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y responsable.
v) Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y los procedimientos establecidos, definidos dentro del ámbito de su competencia.
Farmacia SAN123_2 ( Real decreto 1087/2005, de 16 de septiembre), que incluye las siguientes unidades de competencia:
- UC0363_2: controlar los productos y los materiales, la facturación y la documentación en establecimientos y servicios de farmacia.
- UC0364_2: asistir en la dispensación de productos farmacéuticos, informando a las personas usuarias sobre su utilización y determinando parámetros somatométricos sencillos, bajo la supervisión de personal facultativo.
- UC0365_2: asistir en la dispensación de productos sanitarios y parafarmacéuticos, informando a las personas usuarias sobre su utilización, bajo la supervisión de personal facultativo.
- UC0366_2: asistir en la elaboración de fórmulas magistrales, preparados oficinales, dietéticos y cosméticos, bajo la supervisión de personal facultativo.
- UC0367_2: asistir en la realización de análisis clínicos elementales y normalizados, bajo la supervisión de personal facultativo.
- UC0368_2: colaborar en la promoción y en la protección de la salud, en la prevención de enfermedades y en la educación sanitaria, bajo la supervisión de personal facultativo.
1. Este perfil profesional ejerce su actividad en establecimientos de venta de productos farmacéuticos, parafarmacéuticos y, en general, productos relacionados con la salud humana o animal, así como con la cosmética, la fitoterapia y otros. Del mismo modo, puede ejercer su actividad en pequeños laboratorios de elaboración de productos farmacéuticos y afines.
- Técnico/a de Almacén de Medicamentos.
- Técnico/a en Farmacia Hospitalaria.
- Técnico/a en Establecimientos de Parafarmacia.
1. La tendencia del sector sanitario determina que se potencien las actividades asistenciales orientadas hacia la persona usuaria que consume medicamentos. Para ello se está promoviendo un modelo de atención farmacéutica que tiende a la generalización del seguimiento del tratamiento farmacoterapéutico individualizado, con el fin de alcanzar la máxima efectividad de los medicamentos que el paciente deba utilizar.
2. El seguimiento farmacoterapéutico personalizado se realiza mediante la detección, la prevención y la resolución de problemas relacionados con la medicación. Este servicio implica la colaboración del propio paciente con el resto de profesionales del sistema de salud, con el fin de mejorar resultados en su tratamiento. El adecuado desarrollo del seguimiento farmacoterapéutico personalizado requerirá un esfuerzo especial de estudio y de formación continua, y además el personal profesional deberá desarrollar habilidades nuevas que le permitan mejorar su comunicación con el paciente y con otros profesionales sanitarios.
3. En el modelo tradicional de farmacia se atienden las necesidades de la persona usuaria por medio del llamado consejo farmacéutico. Sin embargo, el cambio de modelo introduce nuevos elementos, fundamentalmente una actitud más activa y una asunción de responsabilidad profesional sobre el resultado del uso del medicamento en todos los actos de dispensación, de modo que esta atención no sea un fin, sino un medio. La actuación del personal profesional en este caso debe ir orientada a discernir la posible existencia de problemas, y tiene que ir acompañada de instrucciones sobre la adecuada utilización del medicamento.
4. El constante crecimiento de productos parafarmacéuticos, asociado a una gran demanda por parte de la población usuaria, introduce cambios que necesitan una formación adecuada en actividades de venta para mejorar la atención a las personas usuarias y ofrecer mayores posibilidades comerciales a los establecimientos.
5. En lo referente a aspectos de gestión y administración, la mayoría de las oficinas de farmacia están informatizadas y se aprecia una inversión creciente en nuevas tecnologías al servicio de la mejora de la prestación farmacéutica. Ello exigirá la formación adecuada del personal auxiliar en estos campos.
6. Finalmente, hay que tener en cuenta los continuos cambios en el sector. Tal es el caso de la dermofarmacia, por los avances de la cosmética, que generan continuamente nuevas formulaciones e ingredientes activos; o el caso de la fitoterapia, que debe considerar los posibles efectos de los productos naturales o de su administración conjunta con otros medicamentos.
d) Reconocer las características y la presentación de los productos farmacéuticos y parafarmacéuticos en relación con sus aplicaciones, para asistir en la dispensación de productos.
e) Informar sobre la utilización adecuada del producto interpretando la información técnica suministrada, para dispensar productos farmacéuticos y parafarmacéuticos, atendiendo las consultas e informando con claridad a las personas usuarias sobre las características y el uso racional de los productos.
f) Elaborar lotes de productos farmacéuticos dosificados y envasados en condiciones de calidad y seguridad, para prepararlos y distribuirlos a las unidades hospitalarias.
g) Preparar equipos, materias primas y reactivos necesarios siguiendo instrucciones técnicas y protocolos de seguridad y calidad, para asistir al personal facultativo en la elaboración de fórmulas magistrales, preparaciones oficinales y cosméticos.
h) Realizar operaciones básicas de laboratorio siguiendo instrucciones técnicas y protocolos de seguridad y calidad para asistir al personal facultativo en la elaboración de fórmulas magistrales, preparaciones oficinales y cosméticos.
i) Registrar los datos relativos al tratamiento cubriendo formularios para apoyar al personal facultativo en el seguimiento farmacoterapéutico de la persona usuaria.
j) Aplicar procedimientos de realización de somatometrías y de toma de constantes vitales, interpretando los protocolos y las instrucciones técnicas, para obtener parámetros somatométricos y constantes vitales de la persona usuaria.
k) Preparar material y equipos de análisis siguiendo instrucciones técnicas y aplicando normas de calidad, seguridad e higiene, y procedimientos para realizar análisis clínicos elementales.
l) Efectuar determinaciones analíticas clínicas siguiendo instrucciones técnicas y aplicando normas de calidad, seguridad e higiene, y procedimientos para realizar análisis clínicos elementales.
m) Higienizar el material, el instrumental y los equipos limpiando, desinfectando y esterilizando según los protocolos y las normas de eliminación de residuos, para mantenerlos en óptimas condiciones en su uso.
n) Identificar situaciones de riesgo seleccionando informaciones recibidas de la persona usuaria para fomentar hábitos de vida saludables.
o) Sensibilizar a la población usuaria seleccionando la información, según sus necesidades, para fomentar hábitos de vida saludables, mantener o mejorar su salud y evitar la enfermedad.
p) Efectuar operaciones administrativas, organizando y formalizando la documentación según la legislación para tramitar la facturación de recetas y gestionar la documentación generada en el establecimiento.
q) Identificar técnicas de primeros auxilios según los protocolos de actuación establecidos, para prestar atención básica inicial en situaciones de emergencia.
r) Identificar el estado psicológico de las personas usuarias, con detección de necesidades y conductas anómalas, para atender sus necesidades psicológicas.
s) Interpretar técnicas de apoyo psicológico y de comunicación, con detección de necesidades y conductas anómalas, para atender las necesidades psicológicas de las persona usuarias.
u) Reconocer e identificar posibilidades de mejora profesional, reuniendo información y adquiriendo conocimientos, para la innovación y la actualización en el ámbito de su trabajo.
v) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar en la ciudadanía democrática.
Los módulos profesionales de este ciclo formativo, que se desarrollan en el anexo I del presente decreto, son los que se relacionan a continuación:
- MP0020. Primeros auxilios.
- MP0061. Anatomofisiología y patología básicas.
- MP0099. Disposición y venta de productos.
- MP0100. Oficina de farmacia.
- MP0101. Dispensación de productos farmacéuticos.
- MP0102. Dispensación de productos parafarmacéuticos.
- MP0103. Operaciones básicas de laboratorio.
- MP0104. Formulación magistral.
- MP0105. Promoción de la salud.
- MP0106. Formación y orientación laboral.
- MP0107. Empresa e iniciativa emprendedora.
- MP0108. Formación en centros de trabajo.
1. Con arreglo al artículo 9.2º del Real decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, y con la finalidad de facilitar la formación a lo largo de la vida y servir de referente para su impartición, se establece en el anexo VII la división de determinados módulos profesionales en unidades formativas de menor duración.
1. Con arreglo a lo establecido en la disposición adicional trigésimo primera de la Ley orgánica 2/2006, de educación, el título que se indica a continuación tendrá los mismos efectos profesionales que el título de técnico en farmacia y parafarmacia, establecido en el Real decreto 1689/2007, de 14 de diciembre, cuyo currículo para Galicia se desarrolla en el presente decreto:
- Título de técnico auxiliar en farmacia, de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educación y financiación de la reforma educativa.
2. El título que se indica a continuación tendrá los mismos efectos profesionales y académicos que el título de técnico en farmacia y parafarmacia, establecido en el Real decreto 1689/2007, de 14 de diciembre, cuyo currículo para Galicia se desarrolla en el presente decreto:
- Título de técnico en farmacia establecido por el Real decreto 547/1995, de 7 de abril, cuyo currículo para Galicia fue establecido por el Decreto 100/2000, de 31 de marzo.
1. El currículo establecido en este decreto requiere un posterior desarrollo a través de las programaciones didácticas elaboradas por el equipo docente del ciclo formativo. Estas programaciones concretarán y adaptarán el currículo al entorno socioeconómico del centro y a las características del alumnado, tomando como referencia el perfil profesional del ciclo formativo a través de sus objetivos generales y de los resultados de aprendizaje establecidos para cada módulo profesional.
La autorización concedida a los centros educativos de titularidad privada para impartir las enseñanzas a las que se hace referencia en el Decreto 100/2000, de 31 de marzo, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de técnico en farmacia, se entenderá referida a las enseñanzas reguladas en el presente decreto.
Queda derogado el Decreto 100/2000, de 31 de marzo, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de técnico en farmacia, y todas las disposiciones de igual o inferior rango que se opongan a lo dispuesto en este decreto, sin perjuicio de la disposición final primera.
1. En el curso 2009-2010 se implantará el primer curso por el régimen ordinario y dejará de impartirse el primer curso de las enseñanzas a las que se hace referencia en el Decreto 100/2000, de 31 de marzo, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de técnico en farmacia.
2. En el curso 2010-2011 se implantará el segundo curso por el régimen ordinario y dejará de impartirse el segundo curso de las enseñanzas a las que se hace referencia en el Decreto 100/2000, de 31 de marzo, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de técnico en farmacia.
1. Se autoriza a la persona titular de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria para dictar las disposiciones que sean necesarias para la ejecución y el desarrollo de lo establecido en este decreto.

References: artículo 149
 Real decreto 
 Real decreto 
 Real decreto 
 artículo 10
 artículo 9
 Real decreto 
 Real decreto 
 Real decreto 
 resolución 
 artículo 9
 Real decreto 
 Real decreto 
 Real decreto 
 Real decreto