Source: http://colegiojuliobotelho.com.br/regimento_02.asp
Timestamp: 2020-02-27 17:57:19+00:00

Document:
Colégio Julio Botelho
Regimento do Colégio
Artigo 10 e 11
OBJETIVOS DO CURSO DO ENSINO FUNDAMENTAL
O Ensino Fundamental, em regime anual, estruturado em 9 ( nove ) anos, tem como finalidade a formação básica do cidadão, desenvolvendo o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável ao exercício da cidadania, fornecendo-lhe meios para progredir em estudos posteriores.
O Ensino Fundamental tem por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
I – A adoção e o incentivo de uma postura de respeito às diferenças, com base nos princípios e fins contidos na escolaridade básica;
II – O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
III – A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
IV – O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
V – A convivência sadia e harmoniosa diante das relações e situações vividas no Colégio, dentro e fora da sala de aula, em que estão envolvidos direta ou indiretamente todos os membros da comunidade escolar;
VI – O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e da tolerância recíproca em que se assenta a vida social;
VII – O acesso dos educandos aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética;
VIII – A consideração dos conhecimentos prévios dos educandos, em relação à leitura e escrita para pensar situações de intervenção;
IX – O planejamento de situações efetivas, em que a leitura e a escrita façam-se necessárias funcionais e/ou prazerosas para as crianças;
X – O ajustamento do nível de desafio às possibilidades dos alunos, para que realmente tenham problemas a resolver;
XI – A eleição, por parte dos educandos, de critérios de ação pautados na justiça, detectando e rejeitando a injustiça quando ela se fizer presente, assim como criar formas não violentas de atuação nas diferentes situações da vida;
XII – O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas;
XIII – A consideração de que a língua portuguesa e também a estrangeira é um dos veículos da cultura do país onde é falada, e que, portanto, carrega os valores dessa cultura;
XIV – O entendimento de que a linguagem, oral ou escrita, é também uma situação de comunicação que aproxima pessoas, coloca-as em interação, define os lugares onde se fala e de quem se fala;
XV – A reflexão da própria língua como objeto de estudo e interação da linguagem, tematizando os usos dessa língua e de que forma tais usos refletem um respeito mútuo, uma consideração pelo outro, e a realização de procedimentos de um diálogo efetivo;
XVI – O conhecimento, o respeito e a valorização das diferentes linguagens pelas quais se expressa a pluralidade cultural;
XVII – O conhecimento e a compreensão da produção artística como expressão de identidade etnocultural;
XVIII – A compreensão da gravidade da extinção de espécies e da alteração de ecossistemas;
XIX – A valorização do manejo sustentável como busca de uma nova relação sociedade / natureza;
XX – A utilização de diferentes linguagens – verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal – como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias.
Tópicos e Artigos
artigo 8 e 9 OBJETIVOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL artigo 10 e 11 OBJETIVOS DO CURSO DO ENSINO FUNDAMENTAL artigo 12 OBJETIVOS DO CURSO DO ENSINO MÉDIO artigo 15 DO FUNCIONAMENTO DO COLÉGIO artigo 55 e 56 DA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL artigo do 57 ao 64 DA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO artigo do 66 ao 71 AVALIAÇÕES NOTAS artigo 72 ATRIBUIÇÃO DE NOTAS artigo 73 DA RECONSIDERAÇÃO CONTRA AVALIAÇÃO DURANTRE O PERÍODO LETIVO NOTAS artigo 74 e 75 DA RECONSIDERAÇÃO E DOS RECURSOS CONTRA O RESULTADO FINAL DA AVALIAÇÃO NOTAS artigo do 76 ao 78 DA PROMOÇÃO NOTAS artigo do 80 ao 90 DA RECUPERAÇÃO artigo 91 DA RETENÇÃO NOTAS artigo 94 DA COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIA NOTAS artigo do 98 ao 104 e 106 DA MATRÍCULA artigo 109 e 110 EXPEDIÇÃO DE DOCUMENTOS artigo 111 CERTIFICADOS DE CONCLUSÃO DE CURSOS artigo do 112 ao 114 OS DIREITOS E DEVERES DOS DISCENTES artigo 116 e 117 DO REGIME DISCIPLINAR artigo do 118 ao 120 OS DIREITOS E DEVERES DOS PAIS artigo 122 DOS CASOS OMISSOS DAS DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS Completo BAIXAR REGIMENTO
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References: Artigo 10

artigo 8
 artigo 10
 artigo 12
 artigo 15
 artigo 55
 artigo 72
 artigo 73
 artigo 74
 artigo 91
 artigo 94
 artigo 109
 artigo 111
 artigo 116
 artigo 122