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Timestamp: 2020-08-04 20:50:11+00:00

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(Andalucía) Decreto 109/2016, de 14 de junio por el que se ordena la función pública docente - Cuadernalia
Viernes 17 de junio de 2016 , por Cuadernalia 1283
Decreto 109/2016, de 14 de junio, por el que se modifica el Decreto 302/2010, de 1 de junio, por el que se ordena la función pública docente y se regula la selección del profesorado y la provisión de los puestos de trabajo docentes. Atención: El texto que se muestra a continuación ha sido extraído de los mismos ficheros que se han utilizado para obtener el fichero PDF correspondiente del BOJA oficial y auténtico, habiéndose suprimido todas las imágenes, ciertas tablas y algunos textos de la versión oficial al existir dificultades de edición. Para consultar la versión oficial y auténtica de esta disposición puede descargarse el fichero PDF firmado de la disposición desde la sede electrónica del BOJA o utilizar el servicio de Verificación de autenticidad con CVE 00093513.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en sus disposiciones adicionales sexta a decimotercera, establece las bases del régimen estatutario de la función pública docente, la ordenación y funciones de los cuerpos docentes, los requisitos de ingreso en los mismos, las equivalencias de titulaciones del profesorado, así como el ingreso y la promoción interna en dichos cuerpos de funcionarios docentes. Asimismo, el apartado 2 de la citada disposición adicional sexta dispone que las Comunidades Autónomas ordenarán su función pública docente en el marco de sus competencias, respetando en todo caso las normas básicas dictadas por el Estado.
Con base en esta normativa, el Decreto 302/2010, de 1 de junio, por el que se ordena la función pública docente y se regula la selección del profesorado y la provisión de los puestos de trabajo docentes, ordenó la función pública docente en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía y reguló de manera singular los aspectos relacionados con la selección del profesorado y la provisión de los puestos de trabajo de los centros docentes públicos, zonas y servicios educativos. Dicho Decreto fue modificado por el Decreto 311/2012, de 26 de junio.
No obstante tal modificación, la gestión de los procedimientos de selección del profesorado interino y de provisión de los puestos docentes recomienda, a la luz de la experiencia acumulada en estos años de vigencia, una nueva modificación del referido Decreto 302/2010, de 1 de junio. En efecto, razones de índole jurídica aconsejan regular el acceso ordinario a bolsas de las especialidades asociadas a los distintos cuerpos docentes para las que se requiere el cumplimiento de requisitos específicos, así como incluir una nueva convocatoria extraordinaria restringida.
Asimismo, se estima oportuno atender las peticiones de la representación sindical del personal docente en orden a establecer nuevas medidas tendentes a la promoción de la conciliación de la vida familiar y laboral del personal docente, de conformidad con el mandato del artículo 23.7 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, entre las que se contemplan una nueva ordenación de los colectivos participantes en el procedimiento de adjudicación de destinos provisionales y un nuevo supuesto de comisión de servicio por razones relacionadas con la citada conciliación.
En su virtud, a propuesta de la Consejera de Educación, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 27.9 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Autónoma de Andalucía, de acuerdo con el Consejo Consultivo de Andalucía y previa deliberación del Consejo de Gobierno en su reunión del día 14 de junio de 2016,
«1. La Consejería competente en materia de educación, de acuerdo con lo establecido en el artículo 13.12 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, podrá incorporar, para la impartición de las enseñanzas de idiomas, así como de materias cuyos currículos se desarrollen en una lengua extranjera, a profesorado de otros países, con la misma titulación que la requerida para el personal funcionario.»
«Artículo 9. Acreditación de centros para la fase de prácticas.
2. Por Orden de la persona titular de la Consejería competente en materia de educación se dispondrá la forma de acceso a la acreditación de centros para la fase de prácticas, así como la vigencia de dicha acreditación.»
Tres. El apartado 1 del artículo 18 queda redactado de la siguiente forma:
«1. Por Orden de su titular, la Consejería competente en materia de educación creará bolsas de trabajo por cada una de las especialidades de los cuerpos docentes. Asimismo podrán crearse bolsas de trabajo de especialidades para las que se exija uno o varios requisitos específicos, de los establecidos en el artículo 24.1.c).»
«Artículo 19. Acceso ordinario a las bolsas de trabajo.
2. El personal a que se refiere el apartado anterior podrá acceder también a bolsas de trabajo del cuerpo y especialidad en los que haya superado una o varias pruebas del procedimiento selectivo correspondiente para las que se exija uno o varios requisitos específicos de los establecidos en el artículo 24.1.c), para lo cual habrá de invocar tal extremo, aportando la documentación pertinente, junto con la instancia de participación en el referido procedimiento.»
«Artículo 21. Ordenación en las bolsas de trabajo.
El personal integrante de las bolsas de trabajo de los distintos cuerpos y especialidades se ordenará en la bolsa de trabajo correspondiente al cuerpo y especialidad de acuerdo con lo que se establezca por Orden de la persona titular de la Consejería competente en materia de educación, teniendo prioridad el personal funcionario interino con tiempo de servicio en centros públicos del ámbito de gestión de las Administraciones educativas sobre el personal aspirante a interinidad. El referido personal interino quedará ordenado en las bolsas de trabajo en función del tiempo de servicio reconocido a estos efectos por la Administración educativa andaluza, incluyendo, en su caso, los servicios prestados en otras Administraciones educativas.»
«Artículo 22. Acceso extraordinario a las bolsas de trabajo y ordenación de sus integrantes.
3. La permanencia en las bolsas de trabajo del personal que se incorpore a las mismas mediante el acceso extraordinario a que se refiere el presente artículo se regirá por lo dispuesto en el artículo 20.»
Siete. El párrafo b) del apartado 1 del artículo 24 queda redactado de la siguiente forma:
«b) Puestos de profesorado especialista: Son aquellos puestos de las plantillas de funcionamiento a los que, por las características de los mismos y de forma excepcional, es necesario incorporar a profesionales cualificados que ejerzan su actividad en el ámbito laboral, artístico o deportivo, para impartir determinadas materias o módulos de las enseñanzas de formación profesional y de las enseñanzas artísticas y deportivas.»
Ocho. El apartado 2 del artículo 25 queda redactado de la siguiente forma:
«2. Los puestos de trabajo docentes dotados presupuestariamente para cada año académico en cada uno de los centros, zonas y servicios educativos constituyen la plantilla de funcionamiento de los mismos. La dirección general competente en materia de plantillas docentes dará publicidad, en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, de la referida plantilla, al inicio de cada curso académico.»
Nueve. El apartado 2 del artículo 28 queda redactado de la siguiente forma:
«2. La Consejería competente en materia de educación podrá realizar convocatorias para la cobertura, con carácter provisional, de puestos vacantes de la plantilla de funcionamiento por profesorado funcionario de carrera o por profesorado funcionario interino, con objeto de cubrir las necesidades de los centros, zonas y servicios educativos.
Cuando se prevea déficit de personal funcionario interino para la cobertura de puestos vacantes en la plantilla de funcionamiento de los centros y servicios educativos, la Consejería competente en materia de educación podrá incluir en el ámbito personal de las referidas convocatorias a personal aspirante a interinidad que forme parte de las bolsas de trabajo.»
Diez. El apartado 3 del artículo 31 queda redactado de la siguiente forma:
«3. Las comisiones de servicio se podrán conceder, entre otros, por los siguientes motivos:
h) Para ejercer la opción de cambio de centro de directores y directoras de centros y servicios educativos, al fin de su mandato, de conformidad con lo establecido en el artículo 134.6 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre.»
«Artículo 33. Provisión de puestos con carácter provisional.
5. El personal a que se refiere el párrafo d) del apartado 1 deberá participar en las convocatorias que se realicen para la provisión de puestos vacantes, por la especialidad de ingreso en la función pública docente o de acceso al cuerpo docente de que se trate. Podrá solicitar puestos de trabajo en cualquier centro docente público, zona o servicio educativo de la Comunidad Autónoma de Andalucía.»
Doce. El artículo 36 queda modificado de la siguiente forma:
«Artículo 36. Criterios de adjudicación de destinos en los procedimientos de provisión de puestos con carácter provisional.
5. Asimismo, la Consejería competente en materia de educación establecerá, por Orden, los requisitos para la participación en el procedimiento de adjudicación de destinos provisionales del personal a que se refiere el párrafo e) del artículo 31.3.»
Trece. Se suprime la disposición adicional cuarta.
Catorce. Se añade una disposición adicional séptima, con la siguiente redacción:
«Disposición adicional séptima. Provisión de puestos para personas con discapacidad.
La Consejería competente en materia de educación tendrá en consideración, a los efectos de adjudicación de destinos provisionales, lo establecido en el Real Decreto 2271/2004, de 3 de diciembre, por el que se regula el acceso al empleo público y la provisión de puestos de trabajo de las personas con discapacidad, priorizando y facilitando su acceso a dichos destinos.»
Quince. Se sustituye la disposición transitoria quinta, introducida por el Decreto 311/2012, de 26 de junio, que pasa a tener la siguiente redacción:
«Disposición transitoria quinta. Adjudicación de destinos provisionales en puestos del cuerpo de maestros, especialidad lengua extranjera-francés, a personal funcionario de carrera.
Durante los cursos académicos 2016/17, 2017/18 y 2018/19, con motivo de la implantación de la segunda lengua extranjera en la educación primaria, la Administración educativa podrá adjudicar destinos provisionales en puestos del cuerpo de maestros, especialidad lengua extranjera-francés, al personal funcionario de carrera de otras especialidades de dicho cuerpo que así lo solicite, con el requisito de tener aquella expresamente reconocida.»

References: artículo 23
 artículo 27
 artículo 13
 artículo 18
 artículo 24
 artículo 24
 artículo 20
 artículo 24
 artículo 25
 artículo 28
 artículo 31
 artículo 134
 artículo 36
 artículo 31
 Real Decreto