Source: https://issuu.com/jonathanbarrios/docs/safety_parcheesi__s
Timestamp: 2017-05-27 18:38:48+00:00

Document:
SAFETY PARCHEESI´S by Jonathan Barrios - issuu
SAFETY PARCHEESI`SDARYERY VILLADA BUITRAGO
VELSYS YINETH GOMEZ BRICEÑOCORPORACION INSTITUCIONAL DEL PETROLEO “COINSPETROL” LTDA
TECNICO LABORAL DE SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA LA INDUSTRIA DEL
2009SAFETY PARCHEESI`SDARYERY VILLADA BUITRAGO
VELSYS YINETH GOMEZ BRICEÑOProyecto de grado presentado como requisito para obtener el titulo como
PETROLEOCORPORACION INSTITUCIONAL DEL PETROLEO “COINSPETROL” LTDA
2009NOTA DE ACEPTACION________________________________________________________________________________________________________________________________DIRECTOR DEL PROYECTO________________________________________________________________VILLAVICENCIO OCTUBRE 2009DEDICATORIA
Le dedico este trabajo especial de grado, ante todo, a Dios, y las almas benditas,
los cuales me han acompañado a lo largo de toda mi vida pero, en este caso esta
dedicatoria es por escucharme y ayudarme ante todos mis gritos de auxilio,
dándome fuerza y serenidad en aquellos momentos que tenia ganas de tirar la
toalla, por darme salud y creatividad…
A ti Maní, mas que dedicarte esto, te lo entrego, esto es tuyo, esto es tu obra,
gracias a tu temple, gracias a tu lucha, gracias a no dejarme caer nunca es que
hemos logrado esto, esto te lo has ganado con tus trasnochos, con tus preguntas,
con tu cara de ponchada ca
da vez que me veías programando y lo peor tratando de entenderlo, por todo, tu
mas que nadie te lo mereces por que sabes algo… Eres grande…
A ti Papá, por quererme a tu manera. Se que hubieses disfrutado mas si
estuvieras a mi lado o por lo menos estuvieras presente en este dia, pero aquí
estoy luchando por que estés de nuevo algún a mi lado, me siento feliz por lo que
soy, esta gran persona que soy te lo debo a ti, cada uno de esos miedos que tenia
ahora me hacen mas grande…
Y por ultimo, pero no lo menos importante, a ti Juan Torres, mi amor, por estar
conmigo a mi lado, apoyándome y sobre todo amándome; Cielo, ya pasó la
técnica y aguantamos todas las adversidades, gracias por aguantar mis locuras y
mis ataques de estrés, gracias por mantenerte allí, paciente a lo largo de toda la
Daryery Villada Butirato
Esta tesis de grado, ha requerido de esfuerzo y mucha dedicación por parte
nuestra, no hubiese sido posible su finalización sin la cooperación desinteresada
de todas y cada una de las personas que han sido un soporte muy fuerte en
momentos de angustia y desesperación.
Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar conmigo en cada paso
que doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por haber puesto en mi
camino a aquellas personas que han sido mi soporte y compañía durante todo el
Agradecer hoy y siempre a mi familia porque a pesar de no estar presentes
Físicamente, se que procuran mi bienestar.
Velsys Yineth Gomez BriceñoAGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios creador de el universo y dueño de mi vida que me permite
construir otros mundos mentales posibles, también agradezco a mis padres Ofelia
Buitrago y Dilber Villada a mi hermano Dilber Villada y por ultimo a ni novio Juan
Torres que siempre han estado hay en el momento indicado para brindar me
motivación y así finalizar con éxito mi tesis de grado.
Daryery Villada Buitrago
Especialmente a Dios por iluminar mi pensamiento y fortalecer mi espíritu en
momentos difíciles también agradecer a cada uno de los docentes de la
institución que nos han llevado de la mano brindándonos su acompañamiento y
transmitiéndonos sus conocimientos a lo largo de este recorrido que hoy puedo
decir con gran felicidad que ha culminado. Agradecer también a aquellas personas
que de una u otra manera han hecho posible la culminación de nuestra tesis de
Velsys Yineth Gomez BriceñoTABLA DE CONTENIDO
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………..…8
2. JUSTIFICACION…………………………………………………………………..9
3. METODOLOGIA…………………………………………………………...........10
4. ALCANCES Y LIMITACIONES…………………………………………………11
5. OBJETIVOS…………………………………...………………...……………….12
6. MARCO TEORICO………………...………………………………..………………..13
6.1 Tips de seguridad para trabajos en alturas…………………………….13
6.2 Uso del parques……………………………………………………………14
7. SAFETY PARCHEESI`S…………………………………………………………….16
7.1 Elementos de protección personal………………………………………16
7.2Nudos………………………………………………………………………..18
7.2.1 Funciones………………………………………………………………..18
7.2.2 Usos……………………………………………………………………….18
7.3 Anclaje………………………………………………………………………20
7.3.1Puntos de anclaje incorrectos…………………………………………..21
7.4 Parques……………………………………………………………………..21
7.5 Preguntas…………………………………………………………………...22
Este proyecto educativo facilita el estudio y aprendizaje referente a trabajos en
alturas, empleando para ello una herramienta pedagógica e instructiva diseñada
para tales efectos como lo es “Safety Parcheesi`s”. Con el cual se fortalece el
desarrollo académico de la asignatura de seguridad industrial.
Con esta creación se suple una necesidad actual que facilita el aprendizaje de
conceptos técnicos implementados en el área de trabajos en alturas preparando
así a los alumnos para la hora de desempeñar su trabajo.
Un trabajo en alturas es todo aquel que se realiza a una altura igual o superior a
1,50 m por encima del nivel del piso, para la realización de dicho trabajo se
requiere de la utilización de elementos de protección personal que garanticen la
seguridad del trabajador, además se debe contar con un permiso de trabajo
especial para trabajos en alturas; así como la verificación del trabajo cuando se
está ejecutando, este acompañamiento lo hace solo personal autorizado en
seguridad industrial.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En al área de investigación (biblioteca) de COINSPETROL no se cuenta con una
herramienta en modelo de juego, en la cual se pueda reforzar los conocimientos
técnicos acerca de los trabajos en alturas, que forma parte esencial de la
seguridad industrial, lo cual es muy importante en nuestra técnica. Esto obliga a
los estudiantes a ir en búsqueda de información externa a las instalaciones del
instituto. Además de no encontrar la información requerida en un mismo lugar, se
genera un mayor tiempo de búsqueda lo cual se resume en mayores costos
económicos.2. JUSTIFICACION
En “Coinspetrol” los estudiantes buscan información detallada acerca de los
trabajos en alturas y de fácil acceso pero la institución no cuenta con una fuente
de información que reúna estas características.
La necesidad de un material didáctico en el cual los estudiantes puedan hallar
información de trabajos en alturas nos llevo a realizar un proyecto que genera un
material de aprendizaje que nos facilita información técnica de una forma
Teniendo en cuenta estas condiciones este proyecto elaboro un juego que se
identifica con el mecanismo de un parques; este contiene información acerca de
los procesos de trabajos en alturas incluyendo un buen soporte de preguntas.
Con esto se atrae la atención de los estudiantes, se satisface la necesidad de
información para lograr un mejor nivel académico y además hacer que cada
estudiante se familiarice con este tema.3. METODOLOGIA
Se utilizo la investigación por medio de documentos de trabajo en alturas, luego
se recopilo la información que se obtuvo de estas investigaciones, posteriormente
se organizo dicha información y se acompaña con sus respectivas preguntas.
Consiste en la elaboración de una elemento técnico para uso de estudiantes y
personal interesado en aprender sobre los conceptos acerca de las partes y
procesos que se manejan en trabajo en alturas, en el cual las personas
encuentren lo concerniente a los elementos de protección personal (EPP),
resolución 003673, anclaje-nudos utilizados para la realización de dichos trabajos.
Es una serie de preguntas técnicas que son propias de este campo y por lo
consiguiente se manejan como conceptos técnicos básicos para el aprendizaje de
este tema de la seguridad industrial.
Este proyecto está dirigido a los estudiantes interesados en aprender conceptos
utilizados en la realización de trabajo en alturas; pero puede ser manejado por
cualquier persona que este interesado en aprender lenguaje técnico acerca de
Se diseñara en medio físico (juego) para que su manejo sea divertido, además es
sencillo, práctico y fácil de entender ya que se basa en conceptos técnicos
implementados en juego de parques..4. ALCANCES Y LIMITACIONES
Este proyecto se presenta en forma de juego con el fin de facilitar el aprendizaje
de conceptos b谩sicos de trabajo en alturas. Los subtemas que se abarcaran son:
elementos de protecci贸n personal (EPP), resoluci贸n 003673, anclaje-nudos.5. OBJETIVOS
Generar un mecanismo didáctico
y pedagógico
entendimiento de los conceptos técnicos empleados para la ejecución de trabajos
5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Satisfacer la necesidad de tener un medio de aprendizaje didáctico.Conocer los conceptos básicos de trabajo en alturas.Implementar una forma diferente de obtener conocimientos.Recopilar información
trabajo en alturas.técnicacorrespondientealprocesode6. MARCO TEORICO
Debido al alto grado de peligrosidad al que están expuestos los trabajadores que
realizan trabajos a una altura se ha establecido la resolución 3673 de 2008 que
tiene como objetivo disminuir los accidentes generados en trabajos en alturas.
Se conoce como trabajos en alturas todo trabajo que se realice a partir de 1.50 m.
de altura sobre el nivel del piso y donde existe el riesgo de caída.
Para la realización de este trabajo es indispensable contar con elementos de
protección personal tales como: casco con barbuquejo, gafas de seguridad, tapa
oídos, guantes anti deslizantes, botas antideslizantes, overol; ya que estos se
encargan de disminuir el impacto recibido por el trabajador en caso de caída.
Para la ejecución de dicho trabajo es necesario contar con personal apto que
garantice la efectividad del trabajo; el personal que puede ejecutar el trabajo en
altura se clasifica en: persona autorizada, persona competente, persona
6.1 TIPS DE SEGURIDAD PARA TRABAJOS EN ALTURAS
Como todos los accidentes, las caídas desde altura tienen su origen en la
existencia de ciertas condiciones peligrosas y/o actos inseguros.
En ambos casos el operario puede hacer mucho por la prevención, observando las
normas de seguridad, no cometiendo actos inseguros y corrigiendo las
condiciones peligrosas o dando cuenta de su existencia a su jefe inmediato, pero
sobre todo utilizando los equipos de protección personal (EPP) que se le
entreguen, para todo trabajo con riesgo potencial de caída de altura.
A continuación daremos algunos aspectos a tener en cuenta cuando sea
necesario realizar labores en alturas:
•El encargado, jefe de obra o de taller, debe facilitar las instrucciones necesarias
relativas a la instalación y uso de los EPP. Debe asegurarse de que
efectivamente se comprenden y respetan.
• Se debe examinar, el equipo y su instalación en todas sus partes, antes de
cada puesta en servicio.
• Por ningún motivo se debe modificar el equipo (EPP), ni la instalación que
apoyara la realización del trabajo en alturas.
• Siempre que se este ejecutando actividades que involucren una altura superior a
los 1, 50 mts de altura es obligatorio el uso permanentemente de los EPP.• A menos que lo indique los elementos de unión o sujeción se utilizan de forma
personal, el utilizarlos de forma colectiva facilitaran la probabilidad de accidentes
por caídas.
6.2 USO DEL PARQUES
 RESEÑA HISTORICA
Parqués es un juego colombiano de mesa derivado del antiguo Pachisi de la India
Aunque se podría pensar que el juego se originó con la colonización española a
partir del Parchís, hay consenso casi unánime en Colombia en que la procedencia
del juego es autóctona. No puede derivarse del Parchís porque las reglas son
completamente diferentes. Además, en ningún otro país latinoamericano se juega
el Parqués. El juego más parecido al parqués es el Parcheesi, juego
estadounidense que también se juega con dos dados y con una mecánica del
juego similar.
 CONTENIDO DEL JUEGO
Un tablero
4 fichas para cada jugador según su color escogido
24 cartas de preguntas por cada color
 INSTRUCCIONES DE JUEGOTodos los jugadores comienzan con sus fichas en las respectivas cárceles.
El primer turno se escoge por medio de los dados: el jugador que saque el mayor
número es el que comienza el juego.
Tiene tres oportunidades para sacar sus fichas de la cárcel y posicionarlas en la
Se sacan fichas con las presadas o pares, es decir, cuando ambos dados tienen el
Si puede sacar alguna ficha tiene que lanzar de nuevo y pasar el turno.
El turno se pasa al jugador en la derecha.
Cada jugador al lanzar los dados ara su movimiento dependiendo de la ficha que
va a correr contestando la pregunta acertadamente, de lo contrario continuara el
lugar que estaba.Después de que haya salido de la cárcel, el jugador debe decidir cómo distribuir su
puntaje: puede "correr" ("mover") todo con una sola ficha o mover lo de cada dado
con una ficha.
La mecánica del juego continúa de esta manera hasta que algún jugador lleve
todas sus fichas hasta la casilla final. En este momento, habrá ganado el juego7. SAFETY PARCHEESI`S
Para la ejecución de nuestro juego, escogimos el tema se trabajo en alturas, que a
su vez se divide en tres subtemas tales como: Elementos de protección personal
(EPP), resolución 3673 del 2008, anclaje-nudos.7.1 ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL
Para la realización de un trabajo en alturas es indispensable contar con elementos
de protección personal tales como: casco con barbuquejo, arnes, gafas de
seguridad, tapa oídos, guantes anti deslizantes, botas antideslizantes, overol; ya
que estos se encargan de disminuir el impacto recibido por el trabajador en caso
de caída.CASCO BARBUQUEJO
En zonas de montaje es obligatorio el uso del casco.
Cuando trabajes sobre grúa, plataforma elevadora o cualquier trabajo cuya
realización sea a una altura igual o mayo a 1,50m deberás utilizar casco
Normas de seguridad para casco barbuquejo
• Tu encargado o superior directo deberá proporcionarte las instrucciones o
folletos que el fabricante entrega con el casco.
• Recuerda siempre que tu casco con barcuquejo debe estar certificado por la
• Respeta las normas de utilización de tu equipo. No modifiques su instalación.
• No debes aplicar adhesivo o pintura sobre el casco, ya que sus componentes
pueden alterar con el tiempo las características del producto.
• No olvides que tu equipo es individual.
• Si tu equipo no ha sido inspeccionado después de una caída, no vuelvas a
emplearlo jamás.
• Deberás utilizarlo durante todo el tiempo de trabajo, y si observas algún
desperfecto en tu equipo deberás comentárselo a tu encargado. ARNES
¿Cuándo debes utilizar un arnés anticaídas?Deberás utilizarlo en todo trabajo en altura con riesgo potencial de caída, y donde
no existan riesgos de protección colectiva que garantice tu seguridad.
Deberás utilizarlo:
Cuando trabajes en las cercanías de una excavacióin, de un pozo o galería con
inclinación peligrosa, o bien de fosos y canaletas.
● Si trabajas sobre cubiertas o en demoliciones, o bien en encofrados o en plantas
elevadas, tendrás que colocarte el arnés anticaídas.
Deberás ponerte el arnés si vas a reparar o engrasar grúas, y si estás realizando
trabajos sobre plataforma o andamio.
¿Como debes utilizar el arnés anticaídas?El arnés es un dispositivo de presión del cuerpo destinado a parar tu caída, y está
formado por bandas flexibles de cinta plana que reparten los diferentes esfuerzos.
Deberás seguir los siguientes pasos para la utilización del arnés:
a):Antes de subirte al puesto de trabajo
Colócate el arnés anticaída lo suficientemente ajustado para que no pases a
través de él si te caes.
Manten la extremidad libre de la cuerda al alcance de tus manos, para poder
b) Antes de engarcharte a un punto fijo:
Sujeta el extremo libre de la cuerda a un punto situado por encima de ti, si es
posible, y mejor en la vertical del lugar en el que vayas a trabajar.
Tu cuerda salvavidas deberá ser lo más corta posible, sin impedir tu movilidad.
Ten en cuenta que si caes desde un metro de altura, la cuerda soporta un
esfuerzo equivalente a 5 veces tu peso.
 GAFAS DE SEGURIDADLas gafas de seguridad son de diferentes tipos, materiales y colores. Éstas deben
tener guardas laterales, superiores e inferiores, de manera que protejan contra las
partículas de mediano impacto proyectadas en oficios tales como carpintería y
talla en madera, o al desplazarse por sitios en los cuales existe el riesgo de
partículas en proyección como el taller de mantenimiento. En caso de usar lentes
formulados, a las gafas de seguridad se les puede colocar la formulación
requerida. TAPA OIDOS
Fabricado en silicona, con cuatro membranas de mayor a menor dimensión y una
excelente acomodación dentro del oído, que incrementa los niveles de atenuación.
Con cámara interna de aire. Material no alérgico de fácil mantenimiento y
duración. Incluye cordel e insertado y estuche tipo llavero. Color fluorescente para
fácil supervisión. Cumple con los requerimientos de la norma ANSI 3.19 de 1974.
Es importante que se adapten bien al canal auditivo y deben cuidarse: lavándolos
diariamente y guardándolos lejos del polvo y grasa.
7.2 NUDOS
Un nudo es una estructura estable realizada a partir de una o varias cuerdas
(cabos, líneas, etc...) con el fin de unirlas entre si, unirlas a un objeto o bien con el
propósito de acortar dichas cuerdas.
7.2.1 Funciones
Sujeción. Es el uso más común de un nudo, tiene por finalidad sujetar un objeto o
unir dos o más cuerdas. Puede ser sujección entre una cuerda y un objeto o
sujección entre dos o más cuerdas.
Cambio de forma. Los nudos se emplean también para cambiar la propiedad
común de una cuerda permitiendo que esta tenga un lazo, tenga un nudo para
apoyo, acorte la cuerda o adquiera una forma útil que no necesariamente está
destinada a sujetar algo. Dentro de esta funcionalidad se encuentran los nudos
decorativos, cuyo único fin es estético.
La efectiva función del nudo puede ser directamente afectada por el material
interno y externo de la cuerda, así como por las condiciones de ésta.
7.2.2 Usos
Algunos nudos son útiles para sujetar cuerdas a determinados objetos, como otra
cuerda, un poste, una anilla, o para apretar un objeto.
Un nudo puede ser utilizado al final de una soga o lazo para detener o prevenir el
deshilachamiento de éstos. Otros como el puño de mono o barrilete, son útililes
para crear una bola de peso al final de la cuerda, para que al arrojarla, el alcance
del extremo sea fácil.
Los nudos son esenciales en muchas actividades industriales, laborales, del hogar
o recreativas. En deportes como los nauticos o el montañismo, requieren el
conocimiento de determinados nudos esenciales para una actividad segura. Este
conocimiento no sólo permite reducir riesgos sino evitar perder cuerdas, ya que losnudos bien realizados, difícilmente se desatan accidentalmente, pero se desatan
con facilidad cuando es necesario.
También existe el nudo meramente decorativo realizado sobre la misma cuerda
para producir tramas y formas con una cierta estética.
 Ocho
Se trata de un nudo de tope. Su nombre lo recibe por su forma característica que
una vez finalizado nos recuerda al número al que hace alusión. La ventaja frente al
medio nudo es que se deshace mejor en cualquier circunstancia.
 Nudo de rizo
Es uno de los nudos más conocidos que ya se utilizaba a finales de la Edad de
Piedra. Se emplea habitualmente para unir dos cabos de igual diámetro y del
mismo material. Es muy sencillo de realizar y de recordar, pero no es demasiado
seguro por lo que no lo utilizaremos cuando la atadura deba someterse a tensión.
 Vuelta de escota
Es la unión adecuada para dos cuerdas de diferente diámetro o bien cuando una
de las cuerdas es más rígida que la otra. En estas condiciones ofrece mucha más
seguridad que otro tipo de nudos, aunque no es seguro al cien por cien y debemos
evitar someterlo a una tensión excesiva.
 Nudo de pescador
Es uno de los nudos más conocidos entre montañeros y pescadores. Se emplea
para unir dos cabos de igual sección y pequeño diámetro. Se trata de un nudo
seguro y resistente para las aplicaciones convencionales. Puede azocarse pero
que se deshace con facilidad.
 As de guía
El as de guía, es un nudo muy utilizado y conocido. Es muy apreciado por los
marinos y navegantes que han encontrado en él a un valioso aliado. Su
particularidad es que forma una gaza fija al extremo de un cabo al que se puede
sujetar cualquier objeto o bien otro cabo.
En el mar se le utiliza para mover aparejos, elevar cargas, operaciones de unión y
en trabajos de salvamento lo que da una idea de su seguridad.
Las ventajas de este nudo son que no se desliza, ni se afloja y además no muerde
el cabo. Aun cuando sometamos el cabo a un esfuerzo considerable se aflojarácon facilidad empujando hacia fuera el chicote que rodea el firme. Sin embargo si
se emplea en cabos muy rígidos puede aflojarse solo.
 Ballestrinque sobre mosquetón
Esta variante del ballestrinque se emplea más en las actividades de montaña pues
en náutica, donde las piezas metálicas suelen ser más finas que las cuerdas y no
se cuenta con la resistencia de los materiales de escalada, el roce de la cuerda
ocasiona calentamientos excesivos.
El nudo permite, por ejemplo, regular la longitud de la cuerda entre el escalador y
las clavijas que se colocan como soporte de la cuerda entre las rocas .
 Nudo dinámicoç
El nudo dinámico es tremendamente útil en alpinismo permitiendo a un escalador
asegurar a un compañero. En caso de producirse una caída del escalador que va
en cabeza el nudo bloquea la cuerda mientras que durante la escalada permite al
que asegura ir proporcionando cuerda.
 Nudo de cinta
En determinadas circunstancias será necesario emplear una cinta en lugar de una
cuerda, Los nudos anteriores realizados sobre las cintas pueden deslizarse y por
lo tanto no resulta segura cualquier elección. De hecho el único nudo
recomendado, que ofrece seguridad sobre cintas planas es el que se muestra en
7.3 ANCLAJE
El anclaje es quizá la parte del sistema contra caídas más importante. El anclaje
debe aguantar una carga de por lo menos 5,000 libras (2,265 kilos),
aproximadamente el peso de una camioneta mediana de doble tracción.
O ser diseñado por una personas CALIFICADA con un factor de seguridad del
doble de la fuerza de impacto de un trabajador en una caída libre de seis pies.
No es fácil encontrar anclajes suficientemente fuertes para aguantar el impacto de
las fuerzas de detención.
Una persona COMPETENTE debe supervisar la selección e instalamiento de los
Un anclaje es un punto seguro de amarré para cuerdas salvavidas, cinturones de
seguridad o dispositivos de desaceleración.
Debe ser independiente de cualquier anclaje que es usado para el equipo de
amarrarse/engancharse.
Debe ser independiente del medio que sostiene o suspende al trabajador.Debe ser capaz de sostener por lo menos 5,000 libras por trabajador.
Anclajes sólidos incluyen anclas de azotea/techo certificados así como miembros
7.3.1 PUNTOS DE ANCLAJE INCORRECTOS
Barandas o rieles estándar
Escaleras/escalón
Adornos de luz fijos
Cañería o plomería
Conducto o Tubo de ventilación
Antenas o Antena parabólica de Satélite
Cualquier otra cosa de la cual usted no este seguro!
El parqués es un juego de pensar influido por el azar; se juega con dos dados,
pero se deben pensar las jugadas para tratar de escoger la mejor. El tablero tiene
72 casillas y las respectivas cárceles (lugar inicial de las fichas) de cada jugador.
Cada jugador posee 4 fichas; sin embargo, se puede jugar con menos fichas.
El objetivo del juego es hacer llegar las 4 fichas desde la casilla (lugar) de salida
hasta el final, antes de que los oponentes lo hagan. El turno se pasa por la
Todas estas tácticas se aprenden y perfeccionan con la práctica. Obviamente, no
es una lista exhaustiva. Además, el resultado de estas tácticas depende del
estado actual del juego y de la suerte.
Tratar de enviar a los oponentes a la cárcel para que ellos no puedan llegar
a la casilla final.Tratar de detener una ficha al encerrarla entre dos casillas de SEGURO.Sacrificar alguna ficha si el oponente tiene alguna cercana a las casillas
finales. Consumado el sacrificio, se debe poseer al menos una ficha que
pueda vengar la ficha sacrificada, para que sirva de algo.Si, por ejemplo, hay muchas fichas de otros oponentes en la propia salida,
puede resultar conveniente hacerse enviar a la cárcel para poder tener la
oportunidad de salir de ella y capturarlas todas.Se puede decidir no acercar las fichas a un lugar donde haya muchas
posibilidades de tener que capturar fichas ya que, según la situación, puede
considerarse peligroso el riesgo de ser capturado al enviar a la cárcel
debido a que es obligatorio capturar fichas. Con mayor razón si se está
próximo a ganar.
7.5 PREGUNTAS RESOLUCION
1. ¿Qué resolución establece el reglamento técnico de trabajo seguro en alturas?La resolución numero 3673 de 2008
2. ¿Diga la definición de trabajo en alturas?
Toda labor o desplazamiento que se realice a 1.50 m o más sobre un nivel
3. ¿Nombre las 3 clases de personal que puede realizar trabajos en alturas?
4. ¿Nombre los dos tipos de población a los que se debe realizar capacitación
sobre trabajos seguro en alturas?
5. ¿Nombre los tres niveles de capacitación que se debe realizar al personal
6. ¿Cómo se clasifican las medidas de protección contra accidentes de trabajo en
7. cuáles de los siguientes se consideran factores de riesgos en alturas.a. Físicas, familiares.
b. Persónales y de trabajo
8. cuáles de las siguientes actividades conllevan a la ejecución de un trabajo en
a. Atrapa miento y lavado de automóvil
b. Áreas eléctricas y inundaciones
c. Construcción y poda de arboles
9. para la realización de un trabajo en alturas la zona de trabajo de ser señalizada.
10. para la realización de un trabajo en alturas no se considera importante la
limpieza y el orden.
11. las líneas de vida se clasifican en:
a. Fija y portátiles
b. Artifíciales y naturales
c. Seguras e inseguras
12. Un objetivo de las evaluaciones medicas pre ocupacionales en trabajo en
alturas es determinar la aptitud del trabajador para desempeñar eficientemente su
13. ¿Cuáles de las siguientes son restricciones para realizar un trabajo en alturas?
a. Edad superior a 30 años
b. Patologías metabolicas y cardiovasculares
14.¿Que personal no puede realizar trabajo en alturas?
a. Menores de edad y mujeres embarazadas
b. Ancianos
c. Madres solteras
15. La certificación de capacitación de trabajo en alturas debe ser otorgada por:a. Empresa donde labora
b. Jefe inmediato
c. Institución que brindo la capacitación
16. El nivel básico de capacitación costa de:
a. 8 horas, 3 para entrenamiento practico y 5 para teoría
b. 8 horas, todas para entrenamiento practico
c. 8 horas, 3 para teoría y 8 para entrenamiento practico
17. El nivel medio de capacitación costa de:
a. 24 horas, 8 para teoría y 16 para entrenamiento practico
b. 24 horas 16 para teoría y 8 para entrenamiento practico
c. 24 horas, todas para teoría
18. El nivel avanzado de capacitación para trabajo en alturas costa de:
a. 40 horas, todas para entrenamiento practico
b. 40 horas, 16 para teoría y 24 para entrenamiento practico
c. 40 horas, 16 para entrenamiento practico y 24 para teoría
19. ¿Que son las medidas de protección contra caídas?
Disposiciones que solas o en conjunto son implementadas para evitar la
caída del trabajador cundo realice labores en alturas.
20. Los requerimientos mínimos para las medidas de protección se clasifican en:
sistemas de ingeniera, programa de protección contra caídas y medidas colectivas
21.¿En qué consiste un sistema de ingeniería como medida de prevención?
En cambios o modificaciones en el diseño de las instalaciones en donde
se realizara el trabajo en alturas.
22.¿ En qué consiste un programa de protección contra caídas y cuál es su
En la planeación, organización, ejecución y evaluación de las tareas que
se realizan en un trabajo en alturas, esto con el fin de prevenir la
ocurrencia de accidentes de trabajo.
23.¿ En qué consisten las medidas colectivas de prevención?En informar o demarcar la zona de peligro para evitar ser lesionado por objetos
24.¿Las barandas pueden ser?
a. Permanentes de color amarillo y negro combinados
b. Temporales de color naranja y blanco combinados
 ANCLAJE-NUDOS
1. ¿Qué es el punto de anclaje?
Punto seguro al que se puede conectar un equipo de protección personal
2. ¿Cuál es la resistencia mínima que se debe tener en un punto de anclaje?
5000 libras o 2272 Kg
3. ¿Qué es una línea de vida horizontal?
Sistemas de cables, cuerdas que ancladas a la estructura donde se
realizara el trabajo en alturas permite la conexión de los epp contra
4. ¿Qué es una línea de vida vertical?
Sistemas de cables, cuerdas que ancladas al punto superior donde se
realizara la labor protege al trabajador en su desplazamiento vertical
(ascenso descenso)
5. ¿Para qué sirve el absorbente de choque?
Para disminuir la fuerza de impacto en el cuerpo del trabajador o en punto
de anclaje en caso de caída
6. ¿Cuál es la vida útil de los elementos de un sistema de protección contra caídas
utilizados en los trabajos en alturas?
7. ¿Nombre por lo menos 3 nudos utilizados en el anclaje para trabajos en
Nudo de seguridadNudo ocho simple
Nudo llano rizo
Nudo pescador simple
Nudo balles trinque
Nudo ocho aplicado
8. ¿Como se clasifican los anclajes?
9. ¿Diga el nombre del siguiente nudo?
10. ¿Diga el nombre del siguiente nudo?
11. ¿Diga el nombre del siguiente nudo?
Pescador12. ¿Diga el nombre del siguiente nudo?
13. ¿Con que resistencia residual cuenta el nudo haz de guía?
14. ¿Para que sirven los nudos?Para sujetar un objeto o unir dos o más cuerdas.
15. ¿Qué es un conector?
Cualquier equipo que permita unir el arnés del trabajador al punto de
16. ¿Qué es un trabajo en suspensión?Tarea donde el trabajador debe colgarse y mantenerse en la misma
posición mientras termina su trabajo.
17. ¿Cada cuanto debe ser inspeccionadas las redes de seguridad?
Semanalmente o después de un incidente que demuestre el deterioro.
18. ¿Que son los puntos de anclaje móviles?
Son aquellos que permiten el desplazamiento del trabajador en forma
19. El diámetro mínimo del cable metálico a emplear para las líneas de vida
horizontales es de 8 mm
20. ¿A partir de que altura se deben utilizar las líneas de vida verticales fijas?
En estructuras que superen los 3 metros
21. ¿En que material deben ser elaborados los mosquetones?
22. El uso de los mosquetones roscados están prohibidos para la realización de
Falso, verdadero23.Esta imagen nos indica que:
a. Es prohibido el uso del arnés
b. Es obligatorio el uso del arnés
c. Tú decides si utilizar o no el arnés24. El permiso de trabajo para trabajos en alturas puede ser diligenciado por el
trabajador o por el empleador
 EPP
1. ¿Cuál es la función de un EPP?Proteger las diferentes partes del cuerpo para evitar que el trabajador
tenga contacto directo con los factores de riesgo existentes.
2. ¿Cuáles son los elementos mínimos de protección personal para trabajos en
3. ¿Qué es un arnés?
Sistema de correas cosidas incluye elementos para conectar equipo y
asegurarse a un punto de anclaje.
4. ¿Para qué sirve el arnés?
Para distribuir en varias partes del cuerpo el impacto generado durante la
5. ¿se considera necesario el uso de guantes en un asenso de trabajo en alturas?
6. Nunca se debe utilizar casco con barboquejo para trabajo en alturas.
7. ¿cuál de las siguientes es la causa principal para la utilizar gafas de seguridad?
a. Proteger los ojos de los rayos UV
b. Para evitar deslumbramiento
8. Los EPP se utilizan de acuerdo a:
b. Actividad a desempeñar
9. ¿la ropa de trabajo se utiliza de acuerdo a los riesgos y condiciones climáticas?Falso, Verdadero
10. Todo trabajador puede realizar trabajo en alturas con riesgo de caída sin
contar con los EPP
11. ¿cada cuanto se realiza una inspección al arnés?
Antes de ser utilizada y un inspección técnica anual.
12. El arnés es de uso obligatorio para todo trabajo realizado en alturas.
Falso, Verdadero13.Esta imagen nos indica que:
a. Es prohibido el uso del casco
b. Es obligatorio el uso del casco
c. Tú decides si ponerte o no el casco14. ¿Para qué sirve el casco con barbuquejo?
Para proteger tu cabeza de posibles golpes o caídas de objetos cuando
trabajes en altura.
15. ¿El casco que se utiliza para trabajos en alturas puede ser dieléctrico?
16. El uso de protección auditiva es obligatoria para la realización de trabajos en
17. En caso de no contar con los EPP requeridos, se pueden improvisar.
18. Los EPP son transferibles en la medida que cada trabajador los requiera.
19. Un botiquín tiene la misma importancia que los EPP cuando se trabaja en
alturasFalso, verdadero
20. ¿Nombre partes de un casco?
21. Nombre los EPP indispensables para la realización de un trabajo en alturas
22. ¿Qué significa la sigla EPP?
23. ¿Diga por lo menos 1 consejos para el cuidado del equipo de trabajo en
No exponer a la radiación
No exponer a materiales corrosivos
24. Nombre los tipos de casco
Clase DGLOSARIO
Absorbente de choque: Equipo cuya función es disminuir las fuerzas de
impacto en el cuerpo del trabajador o en los puntos de anclaje en el
momento de una caída.Anclaje: Punto seguro al que se puede conectar un equipo personal de
protección contra caídas con resistencia mínima de 5.000 libras (2.272 kg)
por persona conectada.Arnés: Sistema de correas cosidas y debidamente aseguradas, incluye
elementos para conectar equipos y asegurarse a un punto de anclaje; su
diseño permite distribuir en varias partes del cuerpo el impacto generado
durante una caída.Baranda: Elemento metálico o de madera que se instala al borde de un
lugar donde haya posibilidad de caída, debe garantizar una resistencia ante
impactos horizontales y contar con un travesaño de agarre superior, uno
intermedio y una barrera colocada a nivel del suelo para evitar la caída de
objetos.Certificación: Constancia que se entrega al final de un proceso, que
acredita que un determinado elemento cumple con las exigencias de
calidad de la norma que lo regula, o que una persona posee los
conocimientos y habilidades necesarias para desempeñar ciertas
actividades determinadas por el tipo de capacitación.Conector: Cualquier equipo que permita unir el arnés del trabajador al
punto de anclaje.Distancia de Caída Libre: Desplazamiento vertical y súbito del conector
para detención de caídas, y va desde el inicio de la caída hasta que esta se
detiene o comienza a activarse el absorbente de choque. Esta distancia
excluye la distancia de desaceleración, pero incluye cualquier distancia de
activación del detenedor de caídas antes de que se activen las fuerzas de
detención de caídas.Distancia de detención: La distancia vertical total requerida para detener
una caída, incluyendo la distancia de desaceleración y la distancia de
activación.Distancia de desaceleración: La distancia vertical entre el punto donde
termina la caída libre y se comienza a activar el absorbente de choque
hasta que este último pare por completo.Entrenador: Profesional certificado como persona competente y/o
calificada, con entrenamiento certificado en metodología de enseñanza, por
una institución aprobada nacional o internacionalmente. Con una
experiencia certificada, en trabajo en alturas mínima de dos (2) años
continuos o cinco (5) años discontinuos.Eslinga: Conector con una longitud máxima de 1.80 m fabricado en
materiales como cuerda, reata, cable de acero o cadena. Las eslingas
cuentan con ganchos para facilitar su conexión al arnés y a los puntos de
anclaje; algunas eslingas se les incorpora un absorbente de choque.Gancho: Equipo metálico que es parte integral de los conectores y permite
realizar conexiones entre el arnés a los puntos de anclaje, sus dimensiones
varían de acuerdo a su uso, los ganchos están provistos de una argolla u
ojo al que está asegurado el material del equipo conector (cuerda, reata,
cable, cadena) y un sistema de apertura y cierre con doble sistema de
accionamiento para evitar una apertura accidental que asegura que el
gancho no se salga de su punto de conexión.Hueco: Espacio vacío o brecha con una profundidad mínima de 5 cm por
debajo de la superficie en donde se camina y/o trabaja.Líneas de vida horizontales: Sistemas de cables de acero, cuerdas o
rieles que debidamente ancladas a la estructura donde se realizará el
trabajo en alturas, permitirán la conexión de los equipos personales de
protección contra caídas y el desplazamiento horizontal del trabajador sobre
una determinada superficie.Líneas de vida verticales: Sistemas de cables de acero o cuerdas que
debidamente ancladas en un punto superior a la zona de labor, protegen al
trabajador en su desplazamiento vertical (ascenso/descenso).Mecanismo de anclaje: Equipos de diferentes diseños y materiales que
abrazan una determinada estructura o se instalan en un punto para crear un
punto de anclaje. Estos mecanismos cuentan con argollas, que permiten la
conexión de los equipos personales de protección contra caídas.Medidas de prevención: Conjunto de acciones individuales o colectivas
que se implementan para advertir o evitar la caída de personas y objetos
cuando se realizan trabajos en alturas y forman parte de las medidas de
control. Entre ellas están sistemas de ingeniería; programa de protección
contra caídas y las medidas colectivas de prevención.Medidas de protección: Conjunto de acciones individuales o colectivas
que se implementan para detener la caída de personas y objetos una vez
ocurra o para mitigar sus consecuencias.Mosquetón: Equipo metálico en forma de argolla que permite realizar
conexiones directas del arnés a los puntos de anclaje. Otro uso es servir de
conexión entre equipos de protección contra caídas o rescate a su punto de
anclaje.Persona autorizada: Persona que después de recibir una capacitación,
aprobarla y tener todos los requisitos que establece la presente resolución,
puede desarrollar trabajos en alturas.Persona competente: Persona capaz de identificar peligros, en el sitio en
donde se realizan trabajos en alturas, relacionados con el ambiente o
condiciones de trabajo y que tiene la autorización para aplicar medidas
correctivas, lo más pronto posible, para controlar los riesgos asociados a
dichos peligros.Persona calificada: Persona que tiene un grado reconocido o certificado
profesional y amplia experiencia y conocimientos en el tema, que sea capaz
de diseñar, analizar, evaluar y elaborar especificaciones en el trabajo,
proyecto o producto del tema.Posicionamiento de trabajo: Conjunto de procedimientos mediante los
cuales se mantendrá o sostendrá el trabajador a un lugar específico de
trabajo, limitando la caída libre de este a 2 pies (0.60 m) o menos.Requerimiento de claridad: Espacio vertical libre requerido por un
trabajador en caso de una caída, en el que se exige que este no impacte
contra el suelo o contra un obstáculo. El requerimiento de claridad
dependerá principalmente de la configuración del sistema de detención de
caídas utilizado.Trabajos en suspensión: Tareas en las que el trabajador debe
“suspenderse” o colgarse y mantenerse en esa posición sin posibilidad de
caída, mientras realiza su tarea o mientras es subido o bajado.CONCLUSIONES
-Los trabajos en alturas son parte fundamental de la seguridad industrial-Satisfacemos la necesidad de tener un medio de aprendizaje didáctico-Se demostró que el método de aprendizaje es efectivo, ya que nos lleva al
conocimiento de conceptos técnicos basados en los trabajos en alturas.BIBLIOGRAFIA
 Menorca, Pime. Trabajo-en-altura(1).pdf.
 4882813_Presentacion_sobre_trabajos_en_alturas.pdf.
 Palacio, Diego. Resolución numero 003673 de 2008. Ministerio de la
 43072_Instructivo_para_Trabajos _en_alturas.VRP. pdf. ECOPETROL.ANEXOS
 RESOLUCION 3673
 CD Proyecto de grado, Sustentación proyecto de grado
 JUEGO Tablero del Parques, 12 fichas. 2 dados, 72 preguntasAll pages:4567891012131415161718192021222324252627282930313233InfoSaveLikeShareDownloadMoreSAFETY PARCHEESI´S Published on Jul 19, 2013 jonathanbarriosFollowRead moreRead moreSimilar toPopular nowJust for youGo explore

References: resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 Resolución