Source: http://docplayer.es/3232982-Cc3048-programacion-y-tecnologias-integradoras-teoria-laboratorio-y-creditos.html
Timestamp: 2018-11-14 19:03:09+00:00

Document:
CC3048 Programación y Tecnologías Integradoras. (Teoría, Laboratorio y créditos) - PDF
Download "CC3048 Programación y Tecnologías Integradoras. (Teoría, Laboratorio y créditos)"
Marina Paz Miguélez
1 (Teoría, Laboratorio y créditos) I. Descripción. El objetivo principal de este curso es mostrar como los sistemas empresariales integran información y procesos funcionales a lo largo de toda la empresa, permitiendo economías globales en la operación empresarial y una visión más integral para toma de decisiones. Se utilizan técnicas que aseguren la integración de los procesos empresariales y se utilizan tecnologías de TI para integrar los distintos sistemas de información. II. Requisitos. Bases de Datos (CC ) Taller de Comunicación Eficaz (CC ) III. Competencias a Desarrollar. a) Genéricas: i. Trabaja con otros como resultado del desarrollo de habilidades interpersonales. ii. Aplica tecnología para resolver los problemas que se le presentan. b) Específicas: i. Utiliza metodologías para representar los procesos empresariales y su integración, para lograr mejoras continuas, tales como reingeniería, mejoramiento lean, etc. ii. Aplica la arquitectura empresarial para verificar que los sistemas de información puedan ser integrados. iii. Establece mecanismos de indicadores para evaluar las ganancias económicas y operativas en la empresa debido a la integración de sistemas y datos. iv. Implementa y evalúa la utilización de computación en la nube (Cloud Computing) en forma Privada, Pública e Híbrida. v. Identifica las características de otros sistemas integradores de información, tales como los ERP (Enterprise Resource Planning) y los retos de su implementación. IV. Metodología. a. Aprendizaje orientado a proyectos. b. Resolución de ejercicios y problemas. c. Trabajo en equipo. d. Instrucción por pares. e. Aprendizaje autodirigido. f. Lección magistral. V. Evaluación. Actividad Cantidad Puntos Total - 1/10 -
2 Exámenes Cortos Exámenes Hojas de Trabajo y/o Exámenes Cortos Proyectos Examen Final 20 Zona Total 100 Para aprobar el curso es necesario obtener una nota mínima de 61 puntos en total y un mínimo de 80% de asistencia. La cantidad de actividades y sus fechas son fijas. No se permite realizar trabajos adicionales para recuperación de puntos. Por favor planifique su calendario desde el principio para evitar futuros reclamos. En caso de ausencia justificada, es responsabilidad del estudiante notificar al catedrático dentro de los siguientes 10 días hábiles de realizada la actividad perdida, de lo contrario tendrá una nota de cero en dicha actividad. Una ausencia justificada consiste en enfermedades que le imposibiliten asistir a clase con su debida constancia médica, muerte de parientes cercanos (padre, madre o hermanos) con su debida esquela. Solamente se podrá solicitar revisión de notas de actividades específicas dentro de los siguientes 10 días hábiles después de su publicación. I. Fechas Importantes. a) Entrega de Proyectos: Proyecto Fecha de Entrega Tema Puntos #1 Semana del 24 al 28 de Agosto #2 12 de Noviembre Integrar un sistema transaccional, con otro sistema basado en la nube, utilizando tecnologías integradoras. Por ejemplo Restful Webservices, sistemas de colas, arquitecturas basadas a servicios, Enterprise service bus (documentación). Integrar el sistema transaccional local (Proyecto #1), con un sistema ERP b) Exámenes: Examen Fecha Puntos #1 Semana del 10 al 14 de Agosto 10 #2 Semana del 31/Agosto al 4 de Septiembre 10 Final 19 de Noviembre - 2/10 -
3 VI. Bibliografía. No. Libro de texto 1 Daniel Cohen Karen, Asín Lares, Enrique. (2009). Tecnologías de la Información en los negocios. (Quinta Edición). México: McGraw-Hill No. Libros de Referencia Chase, Richard, Jacobs, Robert y Aquilano, Nicholas. (2009). Administración de operaciones producción y cadena de suministros. (12a. 1 Edición). México: McGraw - Hill. 2 Software Engineering - modern approaches, Eric J. Braude, Michael E. Bernstein 3 Enterprise Architecture As Strategy: Creating a Foundation for Business Jeanne W Ross, Peter. Weill, David C. Robertoson. 4 Baltzan, Paige. (2014). Business Driven Technology. Estados Unidos de América. 5 Jellema, Lucas (2010). Oracle SOA Suite 11g Handbook. Estados Unidos de América: McGraw-Hill. 6 Roshen, Waseem (2009). SOA-Based Enterprise Integration: A Step-by-Step Guide to Services-based Application. Estados Unidos de América: McGraw-Hill. 7 Leon, Alexis. (2007). Enterprise Resource Planning. Estados Unidos de América: McGraw-Hill. 8 Franz, Peter. (2012). Value-Driven Business Process Management: The Value-Switch for Lasting Competitive Advantage: The Value- Switch for Lasting Competitive Advantage Kindle Edition]. Estados Unidos de América: McGraw-Hill. 9 Gitman, Lawrence J. (2003). Principios de Administración Financiera. Mexico: McGraw-Hill 10 Mackey Alex, Tulloch William. (2012). Introducing.NET 4.5. Estados Unidos. Apress. 11 Cloud Computing: Concepts, Technology & Architecture (The Prentice Hall Service Technology Series from Thomas Erl) - 3/10 -
4 VII. Catedráticos Sección Nombre Salón Correo electrónico Horario VII. Responsabilidades del estudiante. Durante todo el curso, se espera que el estudiante: a) Lea por anticipado los próximos temas de la clase. b) Asista puntualmente y participe activamente en las discusiones de clase. c) Presente dudas concretas sobre el tema leído, para ser resueltas en clase. d) Cumpla debida y oportunamente las actividades programadas en el calendario del curso. VIII. Recomendaciones. a. Responsabilidad Académica: los estudiantes son responsables de la preparación y presentación del trabajo que representa sus esfuerzos. La aceptación de esta responsabilidad es esencial para el proceso educativo y debe ser considerada como una expresión de confianza mutua; que es la fundación sobre la cual descansa la escolaridad creativa. Los estudiantes deben ejercer mucho cuidado en todo trabajo escrito con el uso del lenguaje y dar reconocimiento total a las fuentes de ideas que no sean propias. Consultar en el siguiente enlace del portal UVG: b. Política sobre colaboración: En todas las actividades se permite discutir los requerimientos de los problemas y el material de apoyo con cualquier persona. Se sugiere evitar ver programas fuente de terceros, para evitar que el producto final sea semejante o igual al de otro compañero. Recuerde que los resultados finales deben ser el producto de su propio trabajo. c. c) La política de la Universidad del Valle de Guatemala respecto a copia, fraude o cualquier tipo de anomalía en las actividades es la siguiente: i) "Artículo 32. Los examinadores están facultados para dirimir, dentro de las normas de la ética docente, las situaciones problemáticas que surjan, y tomar las medidas disciplinarias que estimen convenientes, por consiguiente, un examinador puede anular una prueba si el examinando incurre en faltas a la disciplina o a la ética, mientras se practica la misma. 1 ii) Artículo 33. Si un estudiante es sorprendido copiando o dando copia, perderá automáticamente el examen, se hará acreedor a la calificación de cero en la prueba y el examinador notificará al Director de Departamento, al Decano y a la Secretaría; este extremo quedará asentado en el expediente del estudiante." 1 Reglamento de Evaluación Académica. Universidad del Valle de Guatemala. Enero /10 -
5 iii) En actividades que no sean exámenes, los catedráticos están facultados para dirimir, dentro de las normas de la ética docente, las situaciones problemáticas que surjan, y tomar las medidas disciplinarias que estimen convenientes. Si el estudiante incurre en faltas a la disciplina o ética, se seguirá una política similar al artículo 33, quedando sujeta su resolución a criterio de la Dirección de Estudios y del Consejo Directivo de la Universidad del Valle de Guatemala. d. La entrega de documentos electrónicos, en las actividades que así lo requieran, será por medio del sitio de apoyo en Internet. No se recibirá ningún medio magnético de almacenamiento. Si el documento adjunto tuviera virus no será evaluado. e. Es necesario que los estudiantes ingresen puntualmente a clase, se considerará como ausencia si el estudiante ingresa a clase después de haber tomado lista. No se aceptan las interrupciones debido a aparatos electrónicos. Por favor apáguelos o póngalos en modo silencioso. No es aceptable contestar celulares durante la clase. f. Está prohibido ingerir alimentos y bebidas en el salón de clase. IX. Responsabilidades del estudiante. Durante todo el curso, se espera que el estudiante: VI. Lea por anticipado los próximos temas de la clase. VII. Asista puntualmente y participe activamente en las discusiones de clase. VIII. Presente dudas concretas sobre el tema leído, para ser resueltas en clase. IX. Cumpla debida y oportunamente las actividades programadas en el calendario del curso. X. Recomendaciones. a. Responsabilidad Académica: los estudiantes son responsables de la preparación y presentación del trabajo que representa sus esfuerzos. La aceptación de esta responsabilidad es esencial para el proceso educativo y debe ser considerada como una expresión de confianza mutua; que es la fundación sobre la cual descansa la escolaridad creativa. Los estudiantes deben ejercer mucho cuidado en todo trabajo escrito con el uso del lenguaje y dar reconocimiento total a las fuentes de ideas que no sean propias. Consultar en el siguiente enlace del portal UVG: b. Política sobre colaboración: En todas las actividades se permite discutir los requerimientos de los problemas y el material de apoyo con cualquier persona. Se sugiere evitar ver programas fuente de terceros, para evitar que el producto final sea semejante o igual al de otro compañero. Recuerde que los resultados finales deben ser el producto de su propio trabajo. c. La política de la Universidad del Valle de Guatemala respecto a copia, fraude o cualquier tipo de anomalía en las actividades es la siguiente: - 5/10 -
6 i) "Artículo 32. Los examinadores están facultados para dirimir, dentro de las normas de la ética docente, las situaciones problemáticas que surjan, y tomar las medidas disciplinarias que estimen convenientes, por consiguiente, un examinador puede anular una prueba si el examinando incurre en faltas a la disciplina o a la ética, mientras se practica la misma. 1 ii) Artículo 33. Si un estudiante es sorprendido copiando o dando copia, perderá automáticamente el examen, se hará acreedor a la calificación de cero en la prueba y el examinador notificará al Director de Departamento, al Decano y a la Secretaría; este extremo quedará asentado en el expediente del estudiante." iii) En actividades que no sean exámenes, los catedráticos están facultados para dirimir, dentro de las normas de la ética docente, las situaciones problemáticas que surjan, y tomar las medidas disciplinarias que estimen convenientes. Si el estudiante incurre en faltas a la disciplina o ética, se seguirá una política similar al artículo 33, quedando sujeta su resolución a criterio de la Dirección de Estudios y del Consejo Directivo de la Universidad del Valle de Guatemala. d. La entrega de documentos electrónicos, en las actividades que así lo requieran, será por medio del sitio de apoyo en Internet. No se recibirá ningún medio magnético de almacenamiento. Si el documento adjunto tuviera virus no será evaluado. e. Es necesario que los estudiantes ingresen puntualmente a clase, se considerará como ausencia si el estudiante ingresa a clase después de haber tomado lista. No se aceptan las interrupciones debido a aparatos electrónicos. Por favor apáguelos o póngalos en modo silencioso. No es aceptable contestar celulares durante la clase. f. Está prohibido ingerir alimentos y bebidas en el salón de clase. Por este medio hago constar que he leído y comprendido los términos establecidos en este documento. Fecha: Carné: Nombre: Firma: - 6/10 -
7 X. Contenidos, procedimientos e instrumentos de evaluación. Utiliza metodologías para representar los procesos empresariales y su integración, para lograr mejoras continuas, tales como reingeniería, mejoramiento lean, etc. Metodología de Procedimient Contenidos Enseñanza Instrumentos de os evaluación Aprendizaje Contenido Conceptual: El concepto de las Tecnologías Integradoras El conceptos de la Reingeniería. En concepto del Mejoramiento lean. Otras Tecnologías Integradoras Contenido Procedimental: Discutir la importancia de las tecnologías integradoras en las organizaciones. Identificar las propiedades necesarias de las tecnologías integradoras. Implementar las tecnologías integradoras siguiendo los procedimientos definidos para el desarrollo de software. Contenido Actitudinal: Muestra disciplina y orden en la solución de problemas. Se concentra en las actividades que realiza. Persistencia. Paciencia Resolución de ejercicios y problemas. Trabajo en grupo / pares Lección magistral. Hojas de Trabajo Examen corto Autoevaluac ión Clave Aplica la arquitectura empresarial para verificar que los sistemas de información puedan ser integrados. Metodología de Contenidos Enseñanza Aprendizaje Procedimient os Instrumentos de evaluación Contenido Conceptual: Breve repaso de Arquitectura Empresarial Contenido Procedimental: Definir los procedimientos utilizando arquitectura empresarial. Verificar la integración de sistemas utilizando arquitectura empresarial Identificar las tecnologías integradoras a utilizar acorde a la arquitectura empresarial. Resolución de ejercicios y problemas. Trabajo en grupo. Hojas de Trabajo Examen corto Clave - 7/10 -
8 Entrega primer proyecto Primer Examen. Contenido Actitudinal: Muestra disciplina y orden en la solución de problemas. Se concentra en las actividades que realiza. Persistencia. Paciencia Lección magistral. Autoevaluac ión Establece mecanismos de indicadores para evaluar las ganancias económicas y operativas en la empresa debido a la integración de sistemas y datos. Metodología de Procedimient Contenidos Enseñanza Instrumentos de os evaluación Aprendizaje Contenido Conceptual: Return Over Investment (ROI) Return Over Equity (ROE) Economic Value Added (EVA) Valor Presente Neto (VPN) Tasa Interna de Retorno (TIR) Contenido Procedimental: Elaborar matrices de decisiones. Determinar los costos de operación. Determinar los costos de licenciamiento. Proyectar los indicadores económicos.. Contenido Actitudinal: Muestra disciplina y orden en la solución de problemas. Se concentra en las actividades que realiza. Persistencia. Paciencia Resolución de ejercicios y problemas. Instrucción por grupos o pares. Lección magistral. Hojas de Trabajo Examen corto Autoevaluac ión Implementa y evalúa la utilización de computación en la nube (Cloud Computing) en forma Privada, Pública e Híbrida. Contenidos Metodología de Procedimient Instrumentos de Clave - 8/10 -
9 Enseñanza os evaluación Aprendizaje Contenido Conceptual: Cloud Computing Contenido Procedimental: Determinar la mejor combinación de soluciones de Cloud Computing. Integrar los sistemas tradicionales con Cloud Computing. Utilizando Amazon Webservices. Examen parcial. Contenido Actitudinal: Muestra disciplina y orden en la solución de problemas. Se concentra en las actividades que realiza. Persistencia. Paciencia Resolución de ejercicios y problemas. Instrucción por pares. Lección magistral. Hojas de Trabajo Examen corto Autoevaluac ión Clave Identifica las características de otros sistemas integradores de información, tales como los ERP (Enterprise Resource Planning) y los retos de su implementación. Metodología de Procedimient Contenidos Enseñanza Instrumentos de os evaluación Aprendizaje Contenido Conceptual: Enterprise Resource Planning. Retos en la implementación de un ERP Contenido Procedimental: Evaluar la implementación de ERP (Oracle, SAP, Microsoft Dynamics). Identificar los riesgos y aspectos principales durante la implementación de un ERP en las organizaciones. Presentar conferencia sobre ERP, invitando un experto en el tema. Entrega proyecto final Examen final Resolución de ejercicios y problemas. Trabajo en equipo. Lección magistral. Hojas de Trabajo Examen corto Autoevaluac ión Clave - 9/10 -
10 . Contenido Actitudinal: Muestra disciplina y orden en la solución de problemas. Se concentra en las actividades que realiza. Persistencia. Paciencia - 10/10 -

References: Resolución 
 Artículo 33
 artículo 33
 resolución 
 Artículo 33
 artículo 33
 resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución