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Centro di servizio di Ateneo per la Formazione e lo sviluppo professionale degli Insegnanti della Scuola secondaria - PDF
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1 Rep. 839/2015 Prot del 23/06/2015 Bando per l ammissione al Corso di perfezionamento per l insegnamento di una disciplina, non linguistica, in lingua straniera nelle scuole ANNO ACCADEMICO 2015/2016 IL RETTORE il Decreto del Ministro dell Istruzione, dell Università e della Ricerca n. 249 del 10 settembre 2010, recante regolamento concernente Definizione della disciplina dei requisiti e delle modalità della formazione iniziale degli insegnanti della scuola dell infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo e secondo grado, ai sensi dell art. 2, comma 416, della legge n. 244 del 24 dicembre 2007, in particolare l art. 14 Corsi di perfezionamento per l insegnamento di una disciplina non linguistica in lingua straniera ; il Decreto del Ministro dell Istruzione, dell Università e della Ricerca del 30 settembre 2011, Criteri e modalità per lo svolgimento dei corsi di perfezionamento per l insegnamento di una disciplina, non linguistica, in lingua straniera nelle scuole, ai sensi dell articolo 14 del decreto 10 settembre 2010, n. 249 ; il Decreto Direttoriale n. 6 del 16/4/2012; il Decreto Direttoriale n. 89 del 20/11/2013; VISTA VISTA il Decreto del Ministro dell Istruzione, dell Università e della Ricerca n. 821 del 11 ottobre 2013 Criteri e Parametri per l assegnazione diretta alle istituzioni scolastiche nonché per la determinazione delle misure nazionali relative al missione Istruzione Scolastica, a valere sul Fondo per il Funzionamento delle istituzioni scolastiche ; il Decreto del Ministro dell Istruzione, dell Università e della Ricerca n. 142 del 21 febbraio 2014 che autorizza l attivazione dei corsi di perfezionamento per l insegnamento di una disciplina non linguistica in lingua straniera nelle scuole secondarie di primo e secondo grado; il Decreto del Ministro dell Istruzione, dell Università e della Ricerca n. 351 del 21 maggio 2014 Criteri e Parametri per l assegnazione diretta alle istituzioni scolastiche nonché per la determinazione delle misure nazionali relative al missione Istruzione Scolastica, a valere sul Fondo per il Funzionamento delle istituzioni scolastiche ; la circolare della Direzione Generale per il Personale Scolastico, prot. n del 1 dicembre 2014 che fornisce indicazioni riguardanti l organizzazione e l avvio dei corsi metodologicodidattici CLIL di cui ai DD.MM. 821/2013 e 351/2014; la circolare della Direzione Generale per il Personale Scolastico, prot. n dell 11 maggio 2015 con la quale vengono trasmessi gli elenchi dei docenti ammessi; SENTITO il Direttore Generale; DECRETA 1
2 Art. 1 Attivazione del Corso È attivato per l a.a. 2015/2016 il Corso perfezionamento per l insegnamento di una disciplina, non linguistica, in lingua straniera nelle scuole (CLIL), istituito presso l Università degli Studi Roma Tre. Il Corso offre una formazione CLIL per la lingua inglese per le seguenti discipline scolastiche: - Storia - Filosofia - Matematica - Arte - Scienze Art. 2 - Destinatari Sono ammessi alla partecipazione al Corso tutti i docenti inclusi negli elenchi pubblicati sul sito del C.A.F.I.S. al link Art. 3 Articolazione delle attività formative Modalità di formazione: Il Corso prevede la scansione della formazione in incontri in presenza (c. 60%) presso la sede dell Università Roma Tre da svolgersi con modalità intensiva ogni 3 o 4 settimane e in una parte di formazione on-line (c. 40%) per agevolare la partecipazione dei corsisti provenienti da diverse parti della regione. Formazione on-line: La formazione on-line sarà svolta tramite una piattaforma su cui i corsisti troveranno i materiali di studio e le risorse digitali e sulla quale potranno interagire nei Forum e con docenti e tutor. Le attività on-line si concentreranno negli intervalli tra le lezioni in presenza e durante il periodo estivo, anche se la piattaforma sarà sempre aperta per l accesso dei corsisti. Poiché la piattaforma consente la tracciabilità degli accessi anche in termine di ore, sarà possibile monitorare il progresso individuale dei corsisti nonché l adattamento personalizzato delle attività, l attivazione dei Forum, l assistenza digitale e il monitoraggio delle attività dei corsisti. Le attività dei corsisti saranno monitorate anche al fine di non scendere al di sotto delle unità minime previste. Risorse didattiche multimediali: La piattaforma offre l accesso a numerosi materiali multimediali, filmati e programmi televisivi con percorsi di studio guidati anche a siti che si occupano prevalentemente di insegnamento di discipline non linguistiche. Sono anche presenti pubblicazioni e materiali didattici di vario tipo, prevalentemente in inglese, sia sul CLIL sia sulla progettazione di percorsi didattici cui i corsisti potranno avere accesso. Sono previsti forme di scambio e di confronto tra corsisti di corsi diversi. I corsisti potranno esaminare anche i progetti didattici sviluppati negli anni precedenti. Approccio didattico: L approccio CLIL fa tesoro di approcci, metodologie e tecniche dall approccio comunicativo, al Task-based learning, dalle tecniche del languaging alle forme di language-based learning con una particolare attenzione alla linguistica educativa. Tutto questo sarà utilizzato anche in funzione della adozione di forme di Ricerca Azione per lo svolgimento del tirocinio la cui preparazione partirà sin dall inizio del corso. Come nei corsi precedenti, sin dall inizio i corsisti lavoreranno in gruppi disciplinari e multidisciplinari e apprenderanno ad usare l osservazione delle lezioni come uno degli strumenti che sostengono la Ricerca Azione. Periodo di svolgimento: A partire dalla assegnazione dei corsi e dei corsisti, dalla firma della convenzione con gli istituti scolastici di riferimento, i corsi possono iniziare. È prevista l interruzione estiva, la ripresa da settembre e la conclusione entro il mese di dicembre Organizzazione delle attività di tirocinio (2cfu): Le attività saranno organizzate secondo le modalità della Ricerca Azione e in collaborazione con gli istituti scolastici assegnatari del finanziamento e con gli istituti sede di servizio dei docenti. Le attività di tirocinio avranno inizio non appena saranno nominati i tutor e formatori di riferimento sulla base del numero dei docenti partecipanti. 2
3 Verifica e valutazione: I corsisti saranno monitorati con forme di valutazione e di autovalutazione. I tutor contribuiranno alla verifica dello svolgimento delle attività e dei contributi sul sito. Verrà proposto l uso di un Portfolio che consentirà ai corsisti di raccogliere i materiali e le attività da loro prodotti. La presentazione del percorso didattico e delle attività proposte e applicate nel tirocinio costituirà l oggetto del colloquio finale. Attestati e certificazioni finali: Come per la precedente edizione, la certificazione sarà data a quei corsisti che avranno completato il corso e hanno il livello C1, mentre l attestato sarà consegnato a chi avrà completato il corso, ma deve ancora completare la formazione linguistica (attestazione C1) Docenti: Le lezioni metodologia CLIL, lingua inglese, didattica delle lingue, discipline non linguistiche (Umanistiche e scientifiche) - saranno svolte in lingua inglese dai docenti interni all Università Roma Tre e già individuati per le loro esperienze pregresse in campo CLIL, di formazione docenti e coinvolgimento in attività didattiche innovative. È previsto l utilizzo anche di Skype per seminari svolti a distanza da alcuni dei docenti universitari della Rete delle 15 università sui temi del CLIL. I docenti esterni che insegneranno in inglese l uso delle tecnologie nella lezione CLIL, e i tutor esterni all università che cureranno in inglese i lavori di gruppo dei corsisti per la progettazione dei percorsi in presenza e on-line con assistenza digitale - sia nel corso sia nelle singole scuole, saranno selezionati su Bando. Articolazione del corso di perfezionamento CLIL da 20 cfu. La tabella seguente contiene l articolazione degli insegnamenti della proposta corredata dall indicazione dei cfu. (Da All. B del DD 6 del ) Attività formative Ambito disciplinare SSD CFU Di base Modalità -Lezioni plenarie -Lezioni on-line -Attività di gruppo -Approfondimenti teorici on-line Periodo: prima parte del corso Aspetti tecnici e metodologici trasversali necessari ad affrontare la didattica CLIL. I docenti di lingua inglese e di glottodidattica, in collaborazione con esperti, svolgeranno lezioni plenarie introduttive sui fondamenti del CLIL, sugli aspetti precipui dell apprendimento linguistico, sulle caratteristiche della lingua straniera, sulla progettazione di percorsi CLIL. I corsisti saranno coinvolti in lezioni e in attività laboratoriali in presenza e con approfondimenti e interazioni on-line In questa fase sarà presentata la Ricerca Azione come modalità di ricerca adatta alla formazione dei docenti CLIL e saranno presentate modalità di ricerca in classe con protocolli di osservazione della lezione in collaborazione anche con colleghi e studenti L-LIN12 L-LIN02 9 CFU Caratterizzanti Didattiche disciplinari in ottica veicolare (CLIL) L-LIN12 9 CFU Modalità -Plenarie, ma prevalentemente con attività di gruppo (laboratoriale). - Approfondimenti e scambi I docenti disciplinaristi presenteranno gli aspetti precipui del proprio ambito disciplinare in ottica CLIL con particolare riferimento alle risorse didattiche in lingua inglese disponibili presso l Università e on-line sulla piattaforma. Il docente di lingua inglese insieme ai docenti disciplinaristi organizzeranno la progettazione di percorsi didattici CLIL per il SSD- delle discipline da veicolare (Filosofia, Storia, Arte, Matematica, Scienze, a 3
4 on-line Periodo: dal quarto incontro tirocinio e guideranno i lavori dei corsisti coadiuvati dai tutor. Una lezione e un laboratorio saranno interamente dedicati all uso delle nuove tecnologie per l apprendimento delle discipline in lingua. seconda delle discipline dei corsisti) Art. 4 - Modalità di iscrizione L iscrizione al corso avverrà secondo le seguenti modalità: 1. A partire dal 22 giugno 2015 ed entro il 15 luglio 2015 il docente dovrà registrarsi al Portale dello Studente secondo le istruzioni riportate al link nella Appendice A - Come registrarsi sul Portale dello Studente In caso di smarrimento delle credenziali di accesso al Portale dello Studente è possibile chiedere una nuova password secondo le istruzioni riportate al link nella Appendice C - Smarrimento Password, Cambio Password e Assistenza 2. Successivamente alla registrazione o all avvenuto recupero delle credenziali di accesso descritti al precedente punto 1, e comunque entro il termine del 15 luglio 2015 il docente dovrà presentare il modulo di cui all allegato A del presente decreto unitamente a fotocopia fronte retro di un documento di identificazione in corso di validità. L allegato può essere presentato secondo una delle seguenti modalità: a) Inoltrando un messaggio di posta elettronica all indirizzo indicando: Nell oggetto: Cognome Nome Iscrizione Corso di Perfezionamento CLIL Nel corpo del messaggio: Si invia in allegato la domanda di iscrizione al corso in oggetto L allegato A interamente compilato e firmato e la fotocopia fronte retro di un documento di identificazione in corso di validità, scansionati in un unico file formato pdf rinominato con il cognome e nome dell interessato, andranno allegati al messaggio di posta elettronica. b) Consegnando a mano presso l ufficio del C.A.F.I.S. Segreteria Studenti. Via Ostiense 169 Martedì, mercoledì e giovedì dalle 10:00 alle 13:00 e il mercoledì dalle 14:30 alle 16: Una volta espletata la procedura di cui al precedente punto 2, il docente dovrà accedere, a partire dal 18 Luglio 2015 alla propria area riservata del Portale dello Studenti e verificare l avvenuta iscrizione. A mezzo del presente avviso, tutti gli iscritti sono convocati il 20 luglio, alle ore 11:00 presso l aula A del Dipartimento di Lingue, Lettere e Culture straniere in Valco San Paolo, 19 per il primo incontro del Corso. Art. 6 - Responsabile del Procedimento Ai sensi della legge n. 241 del 7 agosto 1990, e successive modifiche e integrazioni, il responsabile del procedimento di cui al presente Bando per l Università degli Studi Roma Tre è la dott.ssa Roberta Evangelista, Responsabile dell Area Studenti. 4
5 Cura il procedimento per l Università degli Studi Roma Tre il sig. Roberto Di Lino CAFIS Segreteria Studenti. Art. 7 - Trattamento dei dati personali Ai sensi dell art.13 del D.lgs. n. 196 del 30 giugno 2003, i dati personali forniti dai candidati saranno trattati dall Università degli Studi Roma Tre solo ed esclusivamente per le finalità di gestione delle procedure di ammissione ai corsi, nel rispetto dei principi di correttezza, liceità e trasparenza e di tutela della riservatezza. Il conferimento dei dati personali è obbligatorio ai fini dell iscrizione ai corsi. Il rifiuto al conferimento dei dati non consentirà l espletamento della procedura. Il trattamento dei dati personali è curato, in base a una procedura informatizzata, nel pieno rispetto della normativa vigente in materia di tutela dei dati personali. Il conferimento dei dati sensibili relativi allo stato di salute è facoltativo e finalizzato unicamente all adozione delle misure idonee a garantire le condizioni paritarie durante lo svolgimento della prova, ai sensi e per gli effetti della normativa inerente l assistenza delle persone disabili (legge 104/1992). I dati personali dei candidati saranno trattati dal personale dell Università degli Studi Roma Tre in veste di incaricata del trattamento, con le seguenti modalità: registrazione ed elaborazione su supporto cartaceo e informatico; organizzazione degli archivi con strumenti automatizzati e/o manuale; pubblicazione dei risultati secondo le modalità indicate nel presente Bando. I dati potranno essere comunicati al Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca per le rilevazioni statistiche periodiche e obbligatorie. Potranno altresì essere comunicati ad altri enti pubblici per fini statistici istituzionali. L interessato potrà rivolgersi al Responsabile del trattamento dei dati, nella persona del Responsabile dell Area Studenti, al fine di esercitare i diritti di cui all art. 7 del D.lgs. 196/2003, tra i quali figura il diritto di accesso ai dati che lo riguardano, nonché il diritto a far rettificare, aggiornare, completare o cancellare i dati erronei, incompleti o raccolti in termini non conformi alla legge, nonché il diritto a opporsi per motivi legittimi al loro trattamento. Roma, 23/06/2015 F.to Il Rettore Prof. Mario Panizza 5
6 Allegato A DOMANDA DI ISCRIZIONE AL CORSO DI PERFEZIONAMENTO PER L INSEGNAMENTO DI UNA DISCIPLINA, NON LINGUISTICA, IN LINGUA STRANIERA NELLE SCUOLE ANNO ACCADEMICO 2015/2016 Io sottoscritto: Cognome Nome nat a ( ) il / / Tel. / Cell. / Chiedo L iscrizione al corso di perfezionamento per l insegnamento di una disciplina, non linguistica, in lingua straniera nelle scuole per l anno accademico 2015/2016. A tal fine dichiaro: 1. Di essere docente con contratto a tempo indeterminato in servizio presso l istituto Indirizzo Codice meccanografico istituto: 2. Di rientrare in una delle categorie di destinatari previste dall art I della nota AOODGPER - Direzione Generale Personale della Scuola Prot. n del 01/12/2014, ossia di essere in possesso di una competenza linguistica pari o superiore al livello B2 del QCER rilasciata dal seguente soggetto erogatore del corso (1): 3. Di non avere già conseguito il diploma di perfezionamento a un corso metodologico CLIL pari o superiore a 20 Crediti Formativi Universitari. Si allega fotocopia fronte retro di un documento di identificazione in corso di validità., lì / / FIRMA (1) Il docente può allegare, su base volontaria, copia dell attestazione conseguita. 6

References: art. 2
 art. 14
 articolo 14
 Art. 1
 Art. 2
 Art. 3
 Art. 4
 Art. 6
 Art. 7
 art.13
 art. 7