Source: http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/o050799-mec.html
Timestamp: 2018-11-21 04:30:57+00:00

Document:
Publicado en BOE núm. 167 de 14 de Julio de 1999
Vigencia desde 15 de Julio de 1999. Revisión vigente desde 15 de Julio de 1999
CAPITULO II. Requisitos generales de las actividades de formación deportiva y acreditación de las mismas
CAPITULO III. Requisitos generales de la convocatoria, profesorado y medios materiales
CAPITULO IV. Características y elementos de la evaluación
CAPITULO V. Autorización administrativa para las formaciones promovidas por las Federaciones deportivas
Primera Incorporación a las formaciones previstas en la presente Orden
Segunda Requisitos para la incorporación a las formaciones previstas en la presente Orden
Tercera Resolución sobre la incorporación a las enseñanzas previstas en esta Orden
Primera Extinción del período de vigencia de la presente Orden
Segunda Ambito y entrada en vigor de la Orden
ANEXO I . Directrices generales sobre los objetivos y contenidos mínimos de las enseñanzas del bloque común y bloque específico de formación de los técnicos deportivos
ANEXO II . Distribución horaria mínima por bloques y áreas de las enseñanzas
ANEXO III . Requisitos específicos para el acceso al nivel I de las enseñanzas
OM ECD/3310/2002 de 16 Dic. (regulación de aspectos curriculares, requisitos generales y efectos de la formación en materia deportiva, a los que se refiere la disp. trans. 1.ª del RD 1913/1997 de 19 Dic.)
RD 319/2000 de 3 Mar. (establece los títulos de Técnico Deportivo y Técnico Deportivo superior en las especialidades de deportes de invierno, aprueba las correspondientes enseñanzas mínimas y regula las pruebas de acceso a las mismas)
Téngase en cuenta la Disposición Adicional 3.ª del R.D. 319/2000, 3 marzo, por la que, para los Deportes de Invierno, se extingue el período transitorio regulado en esta Orden («B.O.E.» 28 marzo).
RD 318/2000 de 3 Mar. (establece los títulos de Técnico Deportivo y Técnico Deportivo superior en las especialidades de deportes de montaña y escalada, aprueba las correspondientes enseñanzas mínimas y regula las pruebas de acceso a las mismas)
Téngase en cuenta la Disposición Adicional 3.ª del R.D. 318/2000, 3 marzo, por la que, para los Deportes de Montaña y Escalada, se extingue el período transitorio regulado en esta Orden («B.O.E.» 25 marzo).
O.M. 5 julio 1999, derogada por la Disposición Derogatoria de la O.M. ECD/3310/2002, de 16 de diciembre, por la que se regulan los aspectos curriculares, los requisitos generales y los efectos de la formación en materia deportiva, a los que se refiere la disposición transitoria primera del R.D. 1913/1997, de 19 de diciembre («B.O.E.» 30 diciembre), el 31 de diciembre de 2002. Téngase en cuenta la Disposición Adicional 3.ª del R.D. 318/2000, 3 marzo, por la que, para los Deportes de Montaña y Escalada, se extingue el período transitorio regulado en esta Orden («B.O.E.» 25 marzo). Téngase en cuenta la Disposición Adicional 3.ª del R.D. 319/2000, 3 marzo, por la que, para los Deportes de Invierno, se extingue el período transitorio regulado en esta Orden («B.O.E.» 28 marzo).
La disposición transitoria primera del Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre, por el que se configuran como enseñanzas de régimen especial las conducentes a la obtención de titulaciones de técnicos deportivos, se aprueban las directrices generales de los títulos y de las correspondientes enseñanzas mínimas, establece un régimen transitorio hasta la implantación de las nuevas enseñanzas derivadas de aquél. Tal régimen transitorio determina que la formación impartida durante dicho período por las Federaciones deportivas y las Comunidades Autónomas puede obtener el reconocimiento a efectos de la correspondencia con la formación deportiva prevista en el artículo 18.2 del Real Decreto citado, siempre y cuando se adapte a la estructura organizativa, niveles de formación, requisitos de acceso, duración mínima y profesorado que se establecieron en el Real Decreto 594/1994, de 8 de abril, sobre Enseñanzas y Títulos de los Técnicos Deportivos.
Se establecía también en dicha disposición transitoria primera del Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre, que el Ministerio de Educación y Cultura completaría los aspectos necesarios para su aplicación, con carácter provisional y homogéneo, en todo el territorio nacional. Tales aspectos se refieren al currículo, a las condiciones de las instalaciones y materiales, así como a los modelos de documentos que han de dar soporte a los expedientes administrativos.
La regulación de este período transitorio debe permitir, a su vez, que quienes hubieran iniciado formaciones deportivas con anterioridad a la entrada en vigor del Real Decreto 1913/1997, en las condiciones señaladas en el artículo 42 del mismo y no las hubieran completado en la totalidad de sus niveles, puedan incorporarse al procedimiento que se regule con carácter provisional, de acuerdo con esta Orden, mediante el cumplimiento de los requisitos que se establezca a tal fin. Se trata con esta medida de articular un instrumento de acceso a las formaciones normalizadas, en aquellas modalidades y especialidades deportivas cuyos títulos y enseñanzas oficiales todavía no se hayan establecido, conforme a las previsiones del Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre.
En su virtud, y en orden a lo establecido en la disposición transitoria primera, punto 2, del mencionado Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre, vengo en disponer:
Segundo. Finalidad de las formaciones.-
De conformidad con lo establecido en el punto 1 de la disposición transitoria primera del Real Decreto 1913/1997, las actividades a las que se refiere la presente Orden tendrán como finalidad la formación de entrenadores, monitores y técnicos en la enseñanza o entrenamiento y se referirán exclusivamente a una modalidad o, en su caso, especialidad deportiva, reconocida por el Consejo Superior de Deportes según lo dispuesto en el artículo 8, b), de la Ley 10/1990, de 15 de octubre, del Deporte.
Uno. De conformidad con lo establecido en el apartado 1 de la disposición transitoria primera del Real Decreto 1913/1997, y en relación con el artículo 42.1, a), de la misma norma, las actividades de formación objeto de la presente Orden podrán estar promovidas por:
1. El bloque común será obligatorio y coincidente para todas las modalidades y, en su caso, especialidades deportivas y estará compuesto por materias de carácter científico general.
2. El bloque específico lo compondrán aquellas áreas relacionadas con los aspectos técnicos, didácticos, reglamentarios, etc., específicos de cada modalidad o, en su caso, especialidad deportiva.
3. El período de prácticas se realizará al final del período lectivo y una vez que el alumno haya superado la totalidad de los contenidos de los bloques común y específico.
Sexto. Requisitos generales para el acceso.-
1. Para acceder al nivel I, tener dieciséis años cumplidos y acreditar el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o titulación equivalente a efectos académicos.
2. Para acceder al nivel II, haber superado el nivel I de la misma modalidad o especialidad deportiva.
3. Para acceder al nivel III, estar en posesión del título de Bachiller o equivalente y acreditar la superación del nivel II de la misma modalidad o especialidad deportiva.
1. Las pruebas de acceso de carácter específico serán establecidas por las entidades promotoras con el fin de evaluar la capacidad física y las destrezas de los aspirantes, relacionadas con la modalidad deportiva de que se trate. Igualmente serán las entidades promotoras las que establezcan los méritos deportivos que en su caso se exijan para el acceso al nivel III.
Uno. El período de prácticas se realizará en la misma modalidad o, en su caso, especialidad deportiva cuyas enseñanzas se hubieran superado.
Cuatro. El período de prácticas constará de tres fases: La observación por el alumno de la actividad formativo-deportiva llevada a cabo por el tutor, la colaboración del alumno con el tutor en las labores propias de la acción deportiva, y la actuación supervisada, en la que el alumno asumirá de forma responsable el conjunto de tareas propias del proceso de enseñanzas-aprendizaje o bien entrenamiento-rendimiento que le sea encomendada por el tutor, de acuerdo con los objetivos que correspondan.
Décimo. Requisitos de titulación del profesorado.-
De conformidad con lo dispuesto en la disposición transitoria, punto 1, del Real Decreto 1913/1997, para impartir las enseñanzas a que se refiere la presente Orden, el profesorado deberá reunir las condiciones establecidas en puntos5y6delartículo 5 del Real Decreto 594/1994, de 8 de abril, sobre Enseñanzas y Títulos de Técnicos Deportivos.
Undécimo. Instalaciones docentes y espacios deportivos.-
Duodécimo. Evaluación de las pruebas de acceso de carácter específico.-
Uno. Al desarrollar las enseñanzas, en cada curso y para cada área o materia, habrá, al menos dos convocatorias de examen: Una ordinaria, que tendrá lugar al acabar el período lectivo, y otra, que tendrá carácter extraordinario y que se celebrará dentro de un plazo no inferior a treinta días ni superior a tres meses, a partir del día siguiente a la fecha de celebración de la última sesión de evaluación de la convocatoria ordinaria. Este plazo podrá modificarse en el caso de las modalidades y especialidades cuya parte práctica se lleve a cabo en la naturaleza.
3. La Resolución de la Comunidad Autónoma que autorice la formación promovida por una Federación deportiva o la norma que efectuara la convocatoria de la actividad formativa, en el caso de que ésta sea organizada por una Comunidad Autónoma.
Decimoséptimo. Acta de evaluación de las pruebas de acceso de carácter específico.
1. La autoridad de la entidad organizadora.
2. El nombre y apellidos, número de documento nacional de identidad, fecha, lugar de nacimiento y firma del interesado.
Vigésimo segundo. Plazos.-
1. Las solicitudes para la autorización de las actividades de formación deportiva se dirigirán al órgano competente en materia de deportes de la Comunidad Autónoma en cuyo territorio se vaya a llevar a cabo la formación, pudiendo presentarse en cualquiera de los lugares previstos en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
2. Las Federaciones deportivas autonómicas tendrán que formular la solicitud ante el órgano competente de la Comunidad Autónoma a la que pertenezca en razón del domicilio de su sede social, debiendo llevar a cabo la actividad en el correspondiente ámbito territorial, aunque una parte de la formación puedan realizarla fuera de dicho ámbito. En todo caso, corresponderá al citado órgano competente en materia de deportes de su Comunidad Autónoma otorgar la autorización cuando proceda, así como asumir las correspondientes competencias a las que se refiere la presente Orden.
1. La solicitud de autorización la formulará el representante legal de la Federación que promueva la actividad de formación, y se acompañará de un formulario sobre la actividad, que deberá contener las siguientes referencias:
c) Nivel de las enseñanzas y nombre del diploma que se obtiene al superar las mismas.
e) Nombre y número del documento nacional de identidad del director de la actividad.
h) El régimen de seguridad adoptado, expresando tanto el tipo de seguro y nombre de la compañía aseguradora, como los medios previstos para evacuación de participantes en caso de accidente.
i) Nombre y titulación académica o deportiva, tanto del profesorado del curso, como, en su caso, del Tribunal de las pruebas de acceso de carácter específico.
Vigésimo quinto. Trámite de audiencia.-
Vigésimo séptimo. Seguimiento de la actividad de formación autorizada.-
a) La edad y la formación académica que se establecen en el punto 1 del apartado sexto de esta Orden.
b) La superación de la totalidad de las enseñanzas del bloque común de nivel I o del bloque específico de nivel I, si este último corresponde a la misma modalidad o especialidad deportiva de la formación a la que se pretenda incorporar, y siempre que el bloque superado tuviese una carga lectiva mínima de sesenta horas.
Dos. Para incorporarse a una formación de nivel II, deberán acreditarse los requisitos que a continuación se expresan:
b) La realización de un período de prácticas con una duración mínima de ciento cincuenta horas.
c) La superación, en la misma modalidad o especialidad deportiva de la formación a la que se incorporen, de las enseñanzas del nivel I que se hubiese organizado en dos bloques: Común y específico, con una carga lectiva mínima de sesenta horas en cada uno de estos.
a) La formación académica que se establece en el punto 3 del apartado sexto de esta Orden.
b) La realización de un período de prácticas con una duración mínima de doscientas horas.
c) Haber superado, en la misma modalidad o especialidad deportiva de la formación a la que se incorporen, las enseñanzas del nivel I y del nivel II, cuyos contenidos, en ambos niveles, se hubiesen organizado en dos bloques: Común y específico, con una carga lectiva mínima de ciento veinte horas en el nivel I (sesenta horas en cada uno de los bloques) y doscientas ochenta horas en el nivel II (ciento cuarenta horas en cada uno de los bloques).
Cuatro. La acreditación de los requisitos a que se refieren los puntos uno, b); dos, c), y tres, c), de esta disposición se realizará mediante el certificado expedido por la Federación o Comunidad Autónoma que llevó a cabo la formación superada.
La incorporación a la formación en cada una de las situaciones a las que se refiere la disposición adicional segunda de esta Orden se resolverá por el órgano competente de la Comunidad Autónoma en cuyo territorio se vaya a realizar la actividad, tomando como base la formación que vaya a impartirse y la formación superada por el interesado, que se acreditará mediante el certificado al que se refiere el punto cuatro de la disposición adicional segunda de la misma Orden.
Uno. De conformidad con lo dispuesto en el punto 2 de la disposición transitoria primera del Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre, la vigencia de la presente Orden se extinguirá para cada modalidad o especialidad deportiva, curso por curso, al entrar en vigor el Real Decreto que establezca los títulos y las enseñanzas mínimas correspondientes.
Dos. Extinguida la vigencia de la Orden conforme a lo dispuesto en el punto uno anterior, quienes no hayan completado la formación en ella prevista podrán incorporarse al régimen de las enseñanzas deportivas establecido en el Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre, mediante la obtención de la correspondencia con la formación en materia deportiva a la que se refieren el punto 1 de la disposición transitoria primera y el artículo 18 del citado Real Decreto.
Directrices generales sobre los objetivos y contenidos mínimos de las enseñanzas del bloque común y bloque específico de formación de los técnicos deportivos
A) Area de Fundamentos Biológicos
B) Area del Comportamiento y del Aprendizaje
b) Objetivos y medios del entrenamiento.
D) Area de Organización y Legislación del Deporte
b) Competencias de las Administraciones Públicas en el ámbito del deporte.
A) Area de Formación Técnica, Táctica y Reglamentos
c) Emplear la terminología específica de la modalidad deportiva.
f) Conocer las características de las instalaciones que permiten la práctica deportiva.
e) Las cualidades perceptivo-motrices y su relación con la ejecución técnica de la modalidad deportiva.
B) Area de Didáctica de la Modalidad Deportiva
d) Conocer los defectos de ejecución técnica, saber identificarlos, conocer sus causas y aplicar los métodos y medios para su corrección.
a) Los principios metodológicos de la enseñanza y su aplicación a la enseñanza de la modalidad deportiva.
d) Enseñanza de la modalidad deportiva a los niños.
C) Area de Seguridad e Higiene Deportiva
a) Conocer las lesiones por sobrecarga y por agentes indirectos más frecuentes en la modalidad deportiva, haciendo especial hincapié en el conocimiento de los medios y métodos para su prevención.
d) Principios generales sobre las drogodependencias, el tabaquismo y el alcoholismo.
e) Materiales y equipamientos deportivos y su influencia en la producción de lesiones.
D) Area de Desarrollo Profesional
b) Conocer la legislación laboral aplicable a los técnicos deportivos de primer nivel.
d) Conocer las competencias, funciones, tareas y responsabilidades del entrenador de primer nivel de la modalidad deportiva.
a) La figura del entrenador de primer nivel; marco legal.
c) Régimen de responsabilidades del entrenador de primer nivel en el ejercicio profesional. Responsabilidad civil. Responsabilidad penal.
e) Competencias profesionales del primer nivel de los técnicos deportivos de la modalidad deportiva. Funciones, tareas y limitaciones.
b) Conocer los sistemas y métodos que desarrollan las distintas capacidades físicas y cualidades perceptivo-motrices motoras, tanto desde el punto de vista teórico como práctico.
a) Conocer las competencias y funciones del Comité Olímpico Internacional y del Comité Olímpico Español y otros organismos internacionales.
b) Conocer las características más significativas de los campeonatos nacionales e internacionales y Juegos Olímpicos.
A) Módulo de Formación Técnica, Táctica y Reglamentos
B) Area de Didáctica de la Modalidad o Especialidad Deportiva
b) Aplicar los diferentes métodos y progresiones, a la enseñanza de la técnica y la táctica en la etapa de perfeccionamiento de la ejecución técnica.
b) Metodología de la enseñanza de los contenidos técnicos y tácticos de la modalidad o especialidad deportiva en la etapa de perfeccionamiento de la ejecución técnica.
C) Area de Entrenamiento de la Modalidad o Especialidad Deportiva
a) Aplicar los principios del entrenamiento al entrenamiento de la modalidad o especialidad deportiva.
c) Aplicar los métodos de entrenamiento al desarrollo de las capacidades físicas y cualidades perceptivomotrices implicadas en la práctica de la modalidad o especialidad deportiva.
b) Conocer las competencias, funciones, tareas y responsabilidades del entrenador de segundo nivel.
g) Competencias del técnico deportivo. Funciones, tareas y limitaciones.
b) Valoración cardio-respiratoria. Frecuencia cardíaca, presión arterial, consumo de oxígeno.
B) Area del Comportamiento y Aprendizaje
i) Métodos de investigación en Sociología deportiva.
e) Fenómenos más característicos que inciden en el rendimiento. Sobre entrenamiento y la compensación.
a) Conocer la teoría general de la gestión y su aplicación a un de un club deportivo elemental o básico.
b) Conocer la normativa sobre el deporte de alto nivel de ámbito estatal y de las Comunidades Autónomas.
A) Area de Entrenamiento de la Modalidad o Especialidad Deportiva
b) Conocer los parámetros fisiológicos, antropométricos y psíquicos adaptados al máximo rendimiento de la modalidad o especialidad deportiva.
B) Area de Formación Técnica, Táctica y Reglamentos
e) Conocer los métodos de valoración del rendimiento técnico y táctico de los atletas.
f) Conocer las necesidades nutricionales de los atletas de alto nivel de la modalidad o especialidad deportiva.
d) Adaptaciones de los gestos técnicos de la modalidad o especialidad deportiva a las diferentes circunstancias de la práctica deportiva de alto rendimiento.
f) Valoración del rendimiento técnico y táctico de los atletas.
C) Area de Seguridad e Higiene en el Deporte
b) Competencias del técnico de tercer nivel de la modalidad o especialidad deportiva. Funciones, tareas y limitaciones.
c) Responsabilidades civiles y penales del entrenador de tercer nivel de la modalidad o especialidad deportiva derivadas del ejercicio de su profesión. Materiales, equipamientos e instalaciones. Métodos de entrenamiento y competiciones. Salud y seguridad de los deportistas.
Primer   Segundo    Tercer
nivel    nivel      nivel
Horas    Horas      Horas
Area de Fundamentos Biológicos.....  25       50          50
del Aprendizaje.................  20       40          40
Area de Teoría y Práctica del
Entrenamiento Deportivo.........  10       40          90
Area de Organización y Legislación
del Deporte.....................   5       10          20
Carga horaria del bloque...........  60      140         200
Area de Formación Técnica,
Táctica y Reglamentos...........  30       50          80
Area Didáctica de la Modalidad
Deportiva.......................  15       35          -
Area de Entrenamiento Específico...  -        45          90
Area de Seguridad e Higiene en
el Deporte......................  -        10          15
Area de Desarrollo Profesional.....   5       10          15
Carga horaria total................  120     280         400
Carga horaria...................  150     200         200
Requisitos específicos para el acceso al nivel I de las enseñanzas
A) Prueba de acceso de carácter específico: Para acceder al nivel I de las enseñanzas de cualquiera de las modalidades y especialidades deportivas que no estén incluidas en el apartado B) de este anexo III, los aspirantes deberán superar una prueba de acceso específica.
B) Mérito deportivo: Para acceder al nivel I de las modalidades o especialidades deportivas que a continuación se expresan, los aspirantes deberán acreditar el mérito deportivo que en cada caso se especifica:
Especialidades asociadas.

References: Resolución 
 Real Decreto 
 artículo 18
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 42
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 8
 Real Decreto 
 artículo 42
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Resolución 
 artículo 38
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 18