Source: http://acreditacion.libertadores.edu.co/programas-acreditados/
Timestamp: 2019-03-21 10:39:35+00:00

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Programas acreditados – Hacia la acreditación
ABC de la Acreditación
Encuestas de Apreciación
La acreditación institucional nos beneficia a todos.
Los Libertadores viene consolidando una cultura de la calidad, logrando la acreditación de alta calidad de sus programas académicos. Desde el año 2013, cuando se obtiene la primera acreditación, se configura la Ruta de Acreditación de Programas, que clasifica a cada uno de los programas en cuatro grupos que según sus condiciones, detentan una serie de acciones para su autoevaluación y mejoramiento continuo.
¿Qué es la acreditación de los programas?
La acreditación de alta calidad es un reconocimiento que realiza el Ministerio de Educación Nacional, a través del Consejo Nacional de Acreditación (CNA), a los programas académicos, que evidencian las condiciones de calidad necesarias, basándose en los lineamientos de acreditación de programas del CNA.
El Grupo A incluye todos los programas acreditados, objeto de seguimiento desde los planes de mantenimiento. El Grupo B tiene los programas recomendados, que son aquellos que fueron presentados para la acreditación ante el CNA en el año 2013 y fueron recomendados. El Grupo C está compuesto por los programas acreditables en proceso, es decir, son aquellos que se encuentran en el proceso de autoevaluación con fines de acreditación entre 2016 y 2018. Finalmente, están los programas del Grupo D, que son aquellos que se encuentran en el proceso de cumplir con el número de cohortes para ser acreditables.
Nuestros programas acreditados
(Acreditado: Res. 17501 del 30/08/2016. Vigencia hasta 30/08/2020)
Obtuvo la acreditación en alta calidad mediante la Resolución 17501 del 30 de agosto del 2016, expedida por el Ministerio de Educación Nacional. Entre algunos aspectos destacados del programa se encuentran:
Una trayectoria de más de 20 años formando contadores públicos.
Publicaciones en revistas como ‘AIOS’ y la publicación estudiantil ‘Lucentis’.
Extensión y pertinencia social por medio de iniciativas como el Consultorio Contable.
Participación activa en asociaciones y redes de Contaduría Pública a nivel nacional e internacional, incluyendo la Asociación Colombiana de Facultades de Contaduría Pública (Asfacop) y la Red de Facultades de Contaduría Pública (Redfacont), a nivel nacional. En el contexto internacional, hace parte de la Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (Alafec), la Asociación Nacional de Facultades de Escuelas de Contaduría y Administración (Anfeca) de México, y la Asociación Española de Contaduría y Administración (AECA), a través de las cuales se fortalece la presencia y participación.
Movilidad Internacional de los estudiantes y existencia de convenios universidades de América y Europa.
(Acreditado: Res. 04609 del 21/03/2018. Vigencia hasta 21/03/2022)
El programa obtuvo la renovación de la acreditación en alta calidad, mediante la Resolución 04609 del 21 de marzo del 2018, expedida por el Ministerio de Educación Nacional. Entre algunos aspectos destacados del programa se encuentran:
El fortalecimiento de la cualificación de la planta docente que soporta el programa.
Las estrategias para la retención de estudiantes del programa.
Flexibilidad académica, a partir de la reforma curricular.
Fortalecimiento de los recursos bibliográficos y bases de datos especializadas para la formación académica de los estudiantes.
El desarrollo de actividades de extensión, por parte del programa.
La amplia oferta de convenios nacionales para la realización de prácticas profesionales.
Las estrategias para lograr la movilidad estudiantil docente.
La productividad académica derivada de los proyectos de investigación y la categorización de los grupos de investigación, adscritos al programa.
Los laboratorios y espacios académicos.
La comunicación permanente con egresados: seguimiento y oferta de servicios ellos.
(Acreditado: Res. 16104 del 4/08/2016. Vigencia hasta 4/08/2020)
El programa de Derecho obtuvo la acreditación en alta calidad mediante la Resolución 16104 del 4 de agosto del 2016, expedida por el Ministerio de Educación Nacional. Entre algunos aspectos destacados del programa se encuentran:
Impacto en el medio, a través de las acciones de extensión de carácter solidario, lideradas por el Consultorio Jurídico, el Centro de Conciliación y el Consultorio Móvil que presta servicios jurídicos en localidades de Bogotá.
Publicación de la revista ‘Vía iuris’, indexada en categoría C.
Convenios activos con universidades en Argentina, España y México.
Relaciones con el sector productivo y con entidades públicas para facilitar las prácticas de los estudiantes.
Participación en redes académicas como Rumbo, Diálogos Mercosur, Riges, Renata e Internacional de Conocimiento.
(Acreditado: Res. 15265 del 26/07/2016. Vigencia hasta 26/07/2020)
El programa de Economía obtuvo la acreditación en alta calidad mediante la Resolución 15265 del 26 de julio del 2016 expedida por el Ministerio de Educación Nacional. Entre algunos aspectos destacados del programa se encuentran:
Trayectoria de más de 30 años en la formación de economistas.
Vinculación de los estudiantes en actividades de extensión, a través del Centro de Investigación y Consultoría Económica (CICE).
Adecuada infraestructura y recursos bibliográficos que permiten un óptimo desarrollo del programa.
Psicología (en proceso de renovación)
(Acreditado: Res. 17145 del 17/10/2014. Vigencia hasta 17/10/2018)
El programa de Psicología obtuvo la acreditación en alta calidad mediante la Resolución 17145 del 17 de octubre del 2014, expedida por el Ministerio de Educación Nacional. Entre algunos aspectos destacados del programa se encuentran:
La proyección social del programa, a través de las prácticas profesionales en el Centro Universitario de Atención Psicológica (Cunapsi).
Publicación de la revista ‘Tesis Psicológica’, Indexada en Publindex.
Posee laboratorios de Psicología, que incluyen una Cámara Gesell, una sala de biología, un bioterio, unas cabinas experimentales y un banco de pruebas psicológicas.
(Acreditado: Res. 14314 del 7/09/2015. Vigencia 7/09/2019)
El programa de Publicidad y Mercadeo obtuvo la acreditación en alta calidad mediante la Resolución 14314 del 7 de septiembre del 2015, expedida por el Ministerio de Educación Nacional. Entre algunos aspectos destacados del programa se encuentran:
Existencia de convenios con, por ejemplo, alcaldías locales, que le permiten a los estudiantes realizan apoyo al desarrollo de la pequeña y mediana industria.
Movilidad entrante y saliente a través de los convenios con instituciones de educación superior en América.
Flexibilidad y pertinencia del programa, con un perfil de formación adecuado a las necesidades laborales.
(Acreditado: Resol. 10712 del 25/05/2017. Vigencia hasta 25/05/2021)
El programa de Licenciatura en Educación Especial obtuvo la acreditación en alta calidad mediante la Resolución 10712 del 25 de mayo del 2017, expedida por el Ministerio de Educación Nacional. Entre algunos aspectos destacados del programa se encuentran:
Socialización de un boletín en el Observatorio Pedagógico de Infancia.
El programa cuenta con convenios con instituciones de América y Europa, que permiten la movilidad estudiantil y profesoral.
(Tecnología en Gestión Turística y Hotelera por Ciclos PropedéuticosAcreditado: Resol. 06546 del 18/04/2018. Vigencia hasta 18/04/2024)
*El proyecto educativo del Programa legitimado por el reconocimiento de la comunidad académica y articulado al PEP
*La relación de profesor y estudiante para el ciclo tecnológico corresponde a 1:34
*La Proyección social, se promueve al tenor de las prácticas académicas, eventos con la comunidad, oferta de servicios externos a empresas del sector y diversas actividades culturales.
*Los pares evidenciaron un trabajo “serio a conciencia y concreto de autoevaluación con el interés permanente por el mejoramiento continuo a partir de la identificación de aspectos a mejorar en las diferentes etapas del proceso.
*Los estudiantes del Programa en su formación tecnológica se ubicaron por encima del promedio nacional en las cinco pruebas genéricas que evalúa esta prueba periodo 2016
*En relación con los profesores, se cuenta con 9 tiempo completo y 3 a término fijo, en relación con la formación, 5 profesores son magísteres, 4 especialistas y 3 profesionales. La relación estudiantes profesores de tiempo completo es de 1:34.
*Los egresados forman parte vital de la dinámica de desarrollo del Programa
*El Bienestar universitario desarrolla un portafolio de servicios integrales para el beneficio de la comunidad educativa, entre las cuales se destaca los programas de Permanencia y Graduación Oportuna PYGO. Y el de Universidad Saludable, Promoción cultural y atención psico-afectiva.
(Administración Turística y Hotelera
Acreditado. Resol. 06547 del 18/04/2018 Vigencia hasta 18/04/2024)
*El PEP se ha visto, fortalecido mediante un trabajo cooperativo y “cumple adecuadamente su función propedéutica”, ya que se encuentra debidamente articulado el nivel tecnológico con el nivel profesional.
*La relación de profesor y estudiante para el ciclo profesional es de 1:15
*El programa cuenta para el desarrollo de la investigación con dos grupos: Competir y Girsa, categorizados en C por Colciencias. Durante la primera acreditación, no se contaba con grupo categorizado. A su vez, el grupo Girsa es de carácter interinstitucional con la Universidad Piloto de Colombia, Santo Tomás y Monserrate.
*Dentro de los productos de investigación se citan: 17 proyectos de investigación, 2 libros, 10 artículos en revista indexada, 5 capítulos de libro, 9 artículos de divulgación, 33 ponencias nacionales, 15 ponencias internacionales, consultorías y eventos.
*La proyección social del Programa se visualiza a partir de los convenios tanto locales, como nacionales e internacionales, orientados por las políticas públicas en materia turística prestando apoyo a empresarios, organizaciones turísticas y diversos agentes del sector sobre las particularidades de la oferta y la demanda del sector turístico.
*Los estudiantes del Programa en su formación profesional han logrado colocarse por encima del promedio nacional (2016) en tres competencias genéricas Saber Pro así: Comunicación escrita, lectura crítica, inglés y las competencias ciudadanas, ubicadas en el promedio nacional.
*Cuenta con 12 profesores de tiempo completo, de los cuales 8 son magísteres, 2 especialistas y 2 profesionales, quienes atienden una población de 184 estudiantes, en una relación de 1:15 estudiantes por profesor.
(Acreditado: Resolución de Alta Calidad 10260 del 27/06/2018 – Vig. 27/06/2022)
El Licenciado en Educación Infantil generará estrategias para el desarrollo de las capacidades de aprendizaje de todos los estudiantes, desde nociones como los derechos humanos, tolerancia, respeto y justicia. En un nivel general, planeará, implementará y evaluará proyectos pedagógicos para la infancia, teniendo en cuenta el contexto.
El egresado podrá desempeñarse como directivo, docente o profesor del primer ciclo en instituciones públicas o privadas. Puede ser asesor de diferentes entidades gubernamentales y no gubernamentales en temas de diseño, ejecución y avaluación de proyectos lúdicos y pedagógicos.
(Acreditado: Resolución de Alta Calidad 17229 del 24/10/2018. Vigencia hasta 24/10/2022)
La facultad tiene grupos de investigación categorizados por Colciencias
Participación en eventos de investigación del orden nacional e internacional.
Formación en investigación del estudiante que lo desee, mediante vinculación a los semilleros de investigación para participar en los proyectos reales de investigación que desarrollan los profesores.
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hacia la acreditación institucional!
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