Source: https://www.xunta.gal/dog/Publicados/2014/20140122/AnuncioG0164-150114-0005_pt.html
Timestamp: 2020-07-10 19:11:21+00:00

Document:
Ordem do DOG nº 14 do 2014/1/22 - Xunta de Galicia
DOG Núm. 14 Quarta-feira, 22 de janeiro de 2014 Páx. 2415
ORDEM de 14 de janeiro de 2014 pela que se convoca o processo de habilitação de competências profissionais adquiridas através da experiência laboral, na Comunidade Autónoma da Galiza, em determinadas unidades de competência do Catálogo nacional de qualificações profissionais.
A Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, das qualificações e da formação profissional, estabelece no artigo 3.5 que um dos fins do Sistema nacional de qualificações e formação profissional é o de avaliar e acreditar oficialmente a qualificação profissional, qualquer que fosse a sua forma de aquisição, e no seu artigo 4 estabelece que um dos seus instrumentos é o procedimento de reconhecimento, avaliação, habilitação e registro das qualificações profissionais.
A mesma lei, no seu artigo 8, alínea 2, estabelece que a avaliação e a habilitação da competência profissional adquirida através da experiência laboral ou de vias não formais de formação se deve desenvolver seguindo critérios que garantam a fiabilidade, a obxectividade e o rigor técnico da avaliação, e que terá como referente o Catálogo nacional de qualificações profissionais; e, no seu ponto 3, recolhe a possibilidade de realizar habilitações parciais acumulables.
A Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio, de educação, estabelece como um dos seus princípios gerais a concepção da educação como uma aprendizagem permanente, que se desenvolverá ao longo de toda a vida. No seu artigo 66.4, referido à educação para as pessoas adultas, determina como um dos seus objectivos o de conectar as vias de aprendizagem (ensino regrado ou não regrado, ou através da experiência laboral) e o de adoptar as medidas para a validación destas aprendizagens.
O Real decreto 1224/2009, de 17 de julho (BOE de 25 de agosto), de reconhecimento das competências profissionais adquiridas pela experiência laboral, desenvolve o estabelecido no artigo 8.4 da Lei orgânica 5/2002, de 19 de junho, das qualificações e da formação profissional; estabelece o procedimento e os requisitos para a avaliação e a habilitação das competências profissionais adquiridas pelas pessoas através da experiência laboral ou de vias não formais de formação, assim como os seus efeitos.
Para a implantação do procedimento na Galiza, o Decreto 4/2013, de 10 de janeiro, pelo que se estabelece a estrutura orgânica da Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, atribui à Direcção-Geral de Educação, Formação Profissional e Inovação Educativa as competências para a promoção e o desenvolvimento do reconhecimento de competências profissionais nas diferentes famílias profissionais que compõem o Catálogo nacional de qualificações profissionais. Assim mesmo, indica que será a Subdirecção Geral de Formação Profissional à que lhe corresponde a organização e coordenação do sistema de reconhecimento, avaliação e habilitação de competências profissionais.
O Decreto 8/2011, de 28 de janeiro, pelo que se fixa a estrutura orgânica dos órgãos da Xunta de Galicia, recolhe a Agência para a Gestão Integrada, Qualidade e Avaliação da Formação Profissional, criada pela Lei 3/2002, de 29 de abril, como o ente de direito público adscrito à Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária que tem entre as suas funções a avaliação da competência profissional da população activa no âmbito da Comunidade Autónoma da Galiza.
O Decreto 114/2010, de 1 de julho, pelo que se estabelece a ordenação geral da formação profissional do sistema educativo da Galiza, determina no seu artigo 20.2 que as ofertas flexíveis para atender as necessidades de qualificação de colectivos específicos poderão realizar nos regimes e nas modalidades que a conselharia com competências em matéria e educação determine, assim como através do processo de avaliação, reconhecimento e habilitação de competências.
Assim mesmo, no artigo 52 recolhem-se as validacións de módulos profissionais pela habilitação de unidades de competência do Catálogo nacional de qualificações profissionais e indica-se que quem tenha acreditada uma unidade de competência que faça parte do Catálogo nacional de qualificações profissionais terá validados os módulos profissionais correspondentes, segundo se determine na norma que estabeleça cada título e se recolha na norma pela que se estabeleça o currículo correspondente, Por sua parte, o artigo 58.1 diz que quem não superasse na sua totalidade os ensinos de cada um dos ciclos formativos terá direito a que se lhe expeça um certificado académico dos módulos profissionais superados, o qual terá, ademais dos efeitos académicos, efeitos de habilitação parcial acumulable das competências profissionais adquiridas em relação com o Sistema nacional de qualificações e formação profissional.
O artigo 5 do Decreto 266/2007, de 28 de dezembro (DOG de 28 de janeiro de 2008), pelo que se regulam os centros integrados de formação profissional na Comunidade Autónoma da Galiza, estabelece entre os fins dos centros integrados de formação profissional, o contributo à avaliação e à habilitação de competências profissionais adquiridas pelas pessoas através da experiência laboral e de vias não formais de formação no marco do Sistema nacional das qualificações e da formação profissional, promovendo assim a valoração social do trabalho. A Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária dispõe de uma rede de centros integrados onde se leva a cabo o desenvolvimento do procedimento de habilitação de competências.
O Decreto 77/2011, de 7 de abril (DOG de 10 de maio), pelo que se estabelece o Regulamento orgânico dos centros integrados de formação profissional competência da Conselharia de Educação e Ordenação Universitária, recolhe na sua estrutura organizativa, dentro da área de qualidade, o Departamento de Habilitação e Provas, atribuindo-lhe funções organizativas e de coordenação e supervisão do procedimento para o reconhecimento, a avaliação, a habilitação e a certificação da competência profissional.
Com o fim de dar cumprimento ao estabelecido nas normativas que regulam os sectores em que se desenvolvem as famílias profissionais objecto desta convocação, correspondentes a títulos de formação profissional implantados na Galiza, e de acordo com o procedimento estabelecido no Real decreto 1224/2009, e ante a importante demanda detectada, esta conselharia procede a realizar esta convocação para unidades de competência das famílias profissionais de administração e gestão, artes gráficas, electricidade e electrónica, edificación e obra civil, fabricação mecânica, hotelaria e turismo, indústrias alimentárias, informática e comunicações, instalação e manutenção, madeira e moble, química, sanidade, serviços socioculturais e à comunidade e transporte e manutenção de veículos.
Por tudo isto, a Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, de conformidade com o disposto no artigo 1 do Decreto 4/2013, de 10 de janeiro, pelo que se estabelece a sua estrutura orgânica,
2. A convocação será publicada integramente no Diário Oficial da Galiza e um extracto dela no BOE.
1. Com sede na Subdirecção Geral de Formação Profissional existirá uma comissão de coordenação encarregada de:
2. Esta comissão estará integrada pelo titular da Subdirecção Geral de Formação Profissional como presidente/a, o chefe do Serviço de Orientação Profissional e Relação com Empresas e três funcionários da Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, um dos quais actuará como secretário.
b) Ter cumpridos no momento de realizar a inscrição 18 anos para as unidades de competência correspondentes a qualificações de nível I e 20 anos para as unidades de competência de nível II e III.
c.1) No caso de experiência laboral, justificar ao menos três (3) anos, com um mínimo de 2.000 horas trabalhadas ao todo, nos últimos dez anos transcorridos antes de realizar-se a convocação, para unidades de competência de níveis II e III, e para unidades de competência de nível I, justificarão quando menos 2 anos com um mínimo de 1.200 horas trabalhadas ao todo.
d) As pessoas candidatas não poderão estar matriculadas num curso de formação profissional inicial (ordinário ou modular) ou realizando formação profissional para o emprego, conducente à habilitação das unidades de competência nas quais solicita a sua inscrição. Também não poderão estar em posse de um título de formação profissional ou de um certificado de profesionalidade que contenha a/s unidade/s de competência que solicita, nem as suas equivalentes ou a habilitação parcial da/s unidade/s de competência que solicita. Ao mesmo tempo não poderão estar inscritas noutro procedimento de reconhecimento da experiência profissional, ou nas provas livres para a obtenção do título de formação profissional, levado a cabo por qualquer Administração ou organismo pública, conducente à habilitação das mesmas unidades de competência. Para tudo isto, apresentarão declaração responsável, segundo o modelo que figura como anexo IV desta ordem de convocação.
2. As pessoas maiores de 25 anos que cumpram os requisitos de experiência laboral ou formativa indicados na alínea anterior e que não possam justificar mediante os documentos assinalados, poderão solicitar a sua inscrição provisória no procedimento, sempre e quando apresentassem a justificação mediante alguma prova admitida em direito da sua experiência laboral ou das aprendizagens não formais de formação. A comissão de coordenação recolhida no artigo 5 da presente ordem será a encarregada de estudar estes casos e emitirá um relatório sobre a procedência ou não da participação da pessoa candidata no procedimento. Se o relatório é positivo, proceder-se-á à sua inscrição definitiva como solicitante na correspondente sede.
a.2) Contrato de trabalho ou certificação da empresa em que se adquirisse a experiência laboral, que reflicta especificamente a duração dos períodos de prestação do contrato, a actividade desenvolvida e o período em que se realizasse a dita actividade. A certificação apresentar-se-á segundo o modelo que figura como anexo VI desta ordem.
b.1) Certificação da Tesouraria Geral da Segurança social ou do Instituto Social da Marinha dos períodos de alta na Segurança social no regime especial correspondente (vida laboral).
b.2) Descrição da actividade desenvolvida e o intervalo de tempo em que esta se realizou segundo o modelo estabelecido no dito anexo VI.
Em cada certificado achegado deverão constar os conteúdos e as horas de formação, a entidade que expede o certificado e o título da actividade de formação. No caso de ter realizados estudos parciais para a obtenção de um título oficial ou certificado de profesionalidade pertencente a planos de formação extinguidos, deve-se apresentar o correspondente certificado expedido pelo centro oficial responsável.
1. As solicitudes deverão apresentar-se em suporte papel na Secretaria do centro onde se vá desenvolver o procedimento. A solicitude de participação no procedimento fá-se-á empregando a aplicação informática subministrada pela Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, que se encontra na página web http://www.edu.xunta.es/fp. A solicitude conforme o modelo que figura como anexo III desta ordem, depois de ser coberta e gerada pela aplicação, dever-se-á imprimir para a sua apresentação, dirigida à Secretaria dos centros onde se vá desenvolver o processo, segundo o estabelecido no anexo II desta ordem. Os dados relacionados com a documentação xustificativa do historial profissional e/ou formativo e dos requisitos de participação no procedimento segundo o estabelecido nos artigos 6 e 7 desta ordem deverão carregar-se na dita aplicação informática.
Em caso de enviar-se por correio, o envio da solicitude, gerada desde a aplicação informática, deverá ser certificado, com o sê-lo de Correios na primeira folha do formulario para garantir que a data de remisión é anterior à de encerramento da convocação.
2. Os solicitantes que participaram em convocações anteriores, ao abeiro da Ordem de 29 de dezembro de 2011 e/ou da Ordem de 25 de abril de 2013, e passaram à fase de asesoramento e/ou de avaliação ou ficaram como reservas por não dispor de vagas vacantes, de participar na presente convocação e na mesma sede, não terão que apresentar a documentação já apresentada.
3. O prazo de apresentação de solicitudes será de 30 dias naturais contados a partir do dia seguinte ao da publicação desta convocação no Diário Oficial da Galiza.
– A apresentação da fotocópia do DNI ou, no caso de pessoas estrangeiras, NIE ou autorização de residência ou de residência e trabalho em vigor em Espanha, só será necessária em caso de que a pessoa solicitante não autorize a consulta de dados no Sistema de verificação de dados de identidade do Ministério da Presidência.
d) As listagens de pessoas solicitantes serão publicadas em cada sede correspondente, na sua página web e no tabuleiro de anúncios e na página web da Conselharia http://www.edu.xunta.es/fp
b) Só serão tidos em conta para os efeitos de determinação da prioridade de acesso ao procedimento, nos casos em que exista maior número de candidatos que de vagas oferecidas, os méritos de experiência ou formação com que conte o solicitante na data de finalización do prazo de apresentação de solicitudes.
a) As solicitudes previamente revistas pela comissão encarregada da qualificação da documentação em cada sede serão remetidas às correspondentes comissões de avaliação para o seu baremo e publicação das listagens provisórias de pessoas admitidas e excluídas.
b) As listagens provisórias de pessoas admitidas e excluídas para cada unidade de competência publicar-se-ão a partir de 20 dias naturais desde o seguinte ao da publicação das listagens de pessoas solicitantes, com indicação da causa de exclusão, nos lugares indicados no número 1.d) deste mesmo artigo.
c) De existir maior número de pessoas que cumpram os requisitos estabelecidos que número de vagas convocadas, as comissões de avaliação aplicarão os critérios de selecção segundo o baremo recolhido no anexo V desta ordem, e publicar-se-á a relação de admitidos com a correspondente pontuação.
– Critérios de baremo de solicitudes quando existam mais pessoas candidatas que vagas.
Terão prioridade as pessoas que cumpram os requisitos de acesso pela via da experiência profissional. Em caso de empate, estabelecer-se-ão como critérios de prioridade, em primeiro lugar, a formação alegada, para o caso de cumprir requisitos pela experiência laboral, ou a experiência profissional alegada, no caso de cumprir requisitos pela formação. Em segundo lugar, a idade do candidato ou da candidata, primará a pessoa de maior idade, e, em terceiro lugar, o sexo, aplicar-se-á discriminação positiva para as mulheres.
d) As pessoas aspirantes poderão apresentar reclamações contra as listagens provisórias de pessoas admitidas, no prazo de dez dias naturais contados a partir do dia seguinte ao da sua publicação, dirigidas aos mesmos lugares onde se remetesse a solicitude.
a) A listagens definitivas de pessoas admitidas e excluídas para cada unidade de competência publicar-se-ão a partir do dia 1 de abril de 2014, com indicação da causa de exclusão, nos lugares indicados no ponto 1.d deste mesmo artigo.
d) Contra esta resolução poder-se-á interpor recurso de alçada ante o conselheiro de Cultura, Educação e Ordenação Universitária no prazo de um mês.
O xustificante do pagamento dever-se-lhe-á entregar ao assessor na primeira reunião de asesoramento que se realize. A não apresentação deste no tempo e na forma procedentes suporá a exclusão do aspirante.
Taxa denominación: avaliação da unidade de competência (por cada unidade de competência para a que se solicite a avaliação: código 304202.
– De acordo com o artigo 23, ponto 10, da Lei 6/2003, de 9 de dezembro, de taxas, preços e exaccións reguladoras da Comunidade Autónoma da Galiza (modificada pela Lei 14/2006, de 28 de dezembro), estarão exentas do pagamento de taxas as pessoas que no momento de iniciarem-se as sessões de asesoramento e avaliação figurem como desempregadas, assim como aquelas pessoas com deficiência igual ou superior ao 33 %.
• No caso de o/da trabalhador/a desempregado/a, esta situação acreditará com uma certificação da situação laboral expedida pela Tesouraria Geral da Segurança social.
• No caso de deficiência, acreditará com o certificado ou resolução do órgão competente que acredite essa deficiência.
1. A Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária garantirá um serviço aberto e permanente que lhes facilite informação e orientação a todas as pessoas que a solicitem.
b) Elaborar, no caso de orientadores ou orientadoras dos centros onde se desenvolva o procedimento, um plano de formação para as pessoas candidatas que, rematado o processo de avaliação, não obtivessem a certificação das suas competências, onde se fará constar, segundo proceda:
– As possibilidades de formação, com as orientações pertinentes, para que possam acreditar em convocações posteriores as unidades de competência das que solicitaram a sua habilitação.
– As possibilidades de formação, com as orientações pertinentes, para completar a formação conducente à obtenção de um título de formação profissional ou certificado de profesionalidade relacionado com elas.
1. A fase de asesoramento começará o dia seguinte ao da publicação das listagens definitivas de admitidos e excluídos e deverá estar rematada o dia 31 de maio de 2014. O assessor ou a assessora seguirá o procedimento estabelecido na guia de assessoria.
3. Realizar-se-ão ao menos duas reuniões ou sessões de asesoramento, comunicando-lhes as datas para a sua realização às pessoas candidatas admitidas. A convocação para a primeira reunião grupal realizará mediante a sua publicação na página web da sede onde se desenvolva o procedimento e na página www.edu.xunta.es/fp da Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária, nos dez primeiros dias desde a publicação das listagens definitivas de admitidos e sempre com uma antecedência mínima de uma semana a respeito da data de realização.
4. A primeira reunião de asesoramento será uma reunião grupal onde se informe sobre o Sistema nacional de qualificações, o procedimento, as suas fases, as obrigas e direitos do candidato e as funções do assessor ou a assessora, sobre o processo concreto de avaliação e habilitação, e sobre os principais conteúdos das unidades de competência correspondentes. Ademais, entregar-se-lhes-á a documentação da fase de asesoramento e fá-se-lhes-á uma explicação sobre ela.
6. A segunda reunião consistirá numa entrevista pessoal individual. O fim desta entrevista é ajudar a pessoa candidata a explicitar as competências e aprendizagens adquiridas, a responder o cuestionario de autoavaliación, assim como a alargar a documentação acreditativa com o fim de melhorar o historial profissional e/ou formativo.
Ao mesmo tempo motivar-se-á o candidato para prosseguir neste processo como um processo de aprendizagem permanente ao longo da vida.
7. O assessor ou a assessora, contrastando os conteúdos do cuestionario de autoavaliación e do historial formativo e/ou profissional da pessoa candidata, e do expediente de competências, identificará e valorará a informação profissional achegada e realizará um relatório assinado, destinado à Comissão de Avaliação, que terá carácter orientativo, onde indicará de forma motivada se considera que há ou não evidências suficientemente justificadas da competência da pessoa candidata em cada uma das unidades de competência e, por outra parte, indicar-lhe-á a conveniência de passar ou não à fase de avaliação.
a) Se o relatório é positivo (considera que há evidências suficientes sobre a competência da pessoa candidata), o assessor ou a assessora transferirá à Comissão de Avaliação o relatório elaborado, assim como toda a documentação achegada pela pessoa candidata.
– O relatório do assessor ou da assessora não é vinculante, pelo que a pessoa candidata poderá decidir passar à fase de avaliação. Neste caso, o assessor ou a assessora também transferirá à Comissão de Avaliação o seu relatório, junto com a documentação referida.
8. Quando a pessoa candidata decida não passar à fase de avaliação, por perceber que depois do asesoramento não tem evidências de competência, o assessor ou a assessora informará o Departamento de Orientação para que este, de ser o caso, elabore um plano de formação específico em função dos seus interesses e das suas expectativas.
1. Esta fase começará para cada pessoa candidata ao remate da fase de asesoramento e deverá estar rematada o dia 15 de julho de 2014.
– O processo de avaliação iniciá-lo-á a Comissão de Avaliação com a análise do relatório do assessor ou a assessora, e de todas as provas indirectas que se obtenham da documentação achegada pela pessoa candidata em cada unidade de competência.
– Utilizarão para a obtenção das provas directas os métodos que se considerem necessários para comprovar o explicitado pela pessoa solicitante na documentação achegada, segundo as guias de provas: a observação da pessoa candidata no posto de trabalho, simulações, provas estandarizadas de competência profissional ou a entrevista profissional.
– A Comissão informará a pessoa candidata sobre as actividades e os métodos de avaliação, assim como os lugares e as datas previstas para a sua realização. Quando a Comissão de Avaliação o considere necessário, poderá requerer-lhe a informação complementar que considere necessária ou solicitar novas provas directas adicionais.
– Uma vez rematada a etapa de avaliação, completar-se-á o expediente de provas, que recolherá os resultados e os registros produzidos ao longo do procedimento e que deverá estar custodiado durante o período regulamentar para atender os possíveis processos de reclamação nas sedes onde se desenvolva o processo.
– A Comissão de Avaliação valorará os resultados do processo e emitirá o julgamento da competência da pessoa candidata, expressada em termos de demonstrada ou não demonstrada, o qual fará constar numa acta assinada por todos os membros da Comissão de Avaliação, segundo o modelo do anexo VII desta ordem.
– A Comissão de Avaliação elaborará um relatório individualizado de cada pessoa candidata onde indique os resultados da avaliação das competências profissionais, assim como a proposta de formação.
– O presidente ou a presidenta da Comissão de Avaliação serão responsáveis por informar as pessoas candidatas avaliadas dos resultados da avaliação por escrito. Assim mesmo, informarão da forma e dos prazos para exercer o direito de reclamação ante a Comissão de Avaliação e, de ser o caso, de apresentar os recursos administrativos que procedam.
b) A decisão da avaliação não poderá estar baseada exclusivamente no historial profissional nem formativo, senão que deverá complementar-se com provas de competência recolhidas por diferentes métodos (directos e indirectos).
d) Os modos de recolhida de provas de competência especificarão nas guias de provas e deverão ter diferentes origens: historial profissional e formativo, trabalhos e projectos realizados pela pessoa candidata, observação no posto de trabalho, conversas profissionais, simulações e provas profissional.
e) Quando as provas apresentadas na fase de asesoramento não sejam suficientes, a Comissão de Avaliação planificará a recolhida de provas complementares seguindo o plano de avaliação geral realizado pela Comissão de Avaliação, tendo em conta as orientações da guia de provas. O planeamento da avaliação será personificada para cada candidato ou candidata e recolherá as actividades de avaliação com a identificação dos métodos de avaliação para utilizar, assim como as datas e os lugares previstos. O plano de avaliação deverá ser pactuado com a pessoa candidata, incluindo a data e o lugar em que se vá levar a cabo.
f) Na avaliação dever-se-ão aplicar de modo combinado diferentes modos de validar a competência profissional.
Quando seja possível, atendendo à situação laboral da pessoa trabalhadora, dever-se-lhe-á dar prioridade à observação no posto de trabalho como método de recolhida de probass de competência.
1. A habilitação das unidades de competência realizá-la-á a Conselharia de Cultura, Educação e Ordenação Universitária segundo proposta da Comissão de Avaliação, consonte o modelo que figura como anexo VIII desta ordem.
2. A expedição da habilitação de unidades de competência terá efeitos de habilitação parcial acumulable e de validación da formação referida à dita unidade de competência nos títulos de formação profissional e de isenção nos certificados de profesionalidade:
1. A Comissão de Avaliação será o órgão decisorio no processo de avaliação da competência e julga a competência das pessoas candidatas tendo em conta as provas obtidas na fase de asesoramento e as obtidas na fase de avaliação. Ademais, é o órgão responsável de levar a cabo a preparação das provas de competência, de fazer o seguimento do seu desenvolvimento e da avaliação dos seus resultados.
a) A Comissão de Avaliação estará constituída ao menos por cinco membros, dos que um deve ocupar a presidência, outro desempenhará o cargo de secretário ou secretária e os três restantes serão vogais. Todos estes membros terão que dispor da habilitação como avaliadores ou avaliadoras, outorgada pela Administração educativa ou laboral, para participarem no procedimento de reconhecimento, avaliação e habilitação da competência profissional.
e) A secretaria recaerá num empregado público da Administração e encarregar-se-á de efectuar a convocação das sessões por ordem da presidência, redigir as actas das sessões, dar fé dos acordos tomados pela Comissão de Avaliação e de quantas outras funções sejam inherentes ao seu cargo.
2. As pessoas habilitadas poderão actuar como pessoal assessor ou avaliador nas comissões de avaliação e deverão ser nomeadas em cada convocação.
– Um manual de procedimento, integrado por uma guia da pessoa candidata, uma guia para o assessor ou a assessora e uma guia do avaliador ou da avaliadora.
– Guia de provas, para cada unidade de competência, onde se especificam as fontes e os métodos de obtenção da prova, que vai constituir a directriz no contraste de competências. Consideraram-se fontes de prova o trabalho actual da pessoa candidata, as simulações, os seus sucessos anteriores e as conversas profissionais. Dever-se-ão concretizar as técnicas de obtenção de evidências e os critérios de avaliação, em cada caso.
Relação de unidades de competência e vagas objecto de habilitação, associadas a qualificações
profissionais, certificados de profesionalidade, ciclos de grau médio e superior e famílias profissionais
de profesionalidade
ADG307_2 Actividades administrativas de recepção e relação com o cliente
ADGG0208 Actividades administrativas na relação com o cliente
Família profissional: Artes gráficas
ARG291_2 Tratamento e maquetaxe de elementos gráficos em preimpresión
ARGP0110 Tratamento e maquetación de elementos gráficos em preimpresión
Operar no processo gráfico em condições de segurança, qualidade e produtividade.
Dixitalizar e realizar o tratamento de imagens mediante aplicações informáticas.
Dixitalizar e tratar textos mediante aplicações informáticas.
ARG151_2 Impressão digital
ARGI0209 Impressão digital
Interpretar e gerir a informação digital necessária para a impressão do produto digital.
Preparar os equipamentos, ajustar os parâmetros e realizar a impressão digital.
Família profissional: Edificación e obra civil
Construir tabuleiros e cubricións com chapa conformada, painéis e placas.
EOCO0108 Representação em projectos de edificación
SEOC02 Projectos de obra civil
Realizar trabalhos de campo para levantamentos.
Realizar trabalhos de gabinete para levantamentos.
Montar e manter instalações de acesso ao serviço de telefonia disponível ao público e instalações de controlo de acesso (telefonia interior e videoportaría).
Família profissional: Fabricação mecânica
FMEC0110 Soldadura com electrodo revestido e TIG
Preelaborar e conservar qualquer classe de alimentos.
Elaborar e apresentar produtos feitos à base de massas e massas, sobremesas de cocinha e gelados.
HOTR0608 Serviços em restaurante
Comunicar-se em inglês, com um nível de utente básico, em serviços de restauração.
Elaborar e acabar pratos em vista da clientela.
Dispor de qualquer tipo de serviços especiais em restauração.
Família profissional: Imagem pessoal
Família profissional: Indústrias alimentárias
Confeccionar e/ou conduzir as elaborações complementares, a composição, a decoración e o envasado dos produtos de panadaría e bolaría.
Aplicar a normativa de segurança, higiene e protecção ambiental na indústria padeira.
Controlar o aprovisionamento, o armazenamento e a expedição das matérias primas e auxiliares e dos produtos terminados, e preparar os equipamentos e os utensilios que se utilizarão nos processos de elaboração.
Realizar o envsado e a apresentação dos produtos de pastelaría e confeitaría.
Aplicar a normativa de segurança, higiene e protecção ambiental na indústria alimentária.
Família profissional: Informática e comunicações
CIFP O Carvalhal - Marcos Valcárcel
Facilitar à pessoa utente a utilização de pacotes informáticos de propósito geral e aplicações específicas.
Família profissional: Instalação e manutenção
IMA369_2 Montagem e manutenção de instalações de climatización e ventilação-extracção
Montar instalações de climatización e ventilação-extracção.
Manter instalações de climatización e ventilação-extracção.
IMAR0408 Montagem e manutenção de instalações caloríficas
Família profissional: Madeira, moble e cortiza
Realizar a tingidura e os acabamentos especiais e decorativos.
MAM062_2 Montagem de mobles e elementos de carpintaría
MAMR0108 Montagem de mobles e elementos de carpintaría
Família profissional: Sanidade
Emprestar-lhe a pacientes suporte vital básico e apoio ao suporte vital avançado.
Transferir pacientes ao centro sanitário útil.
Família profissional: Serviços Socioculturais e à Comunidade
Estabelecer e manter relações fluídas com a comunidade educativa e coordenar com as famílias, com a equipa educativa e com diferentes profissionais.
TMVL0309 Manutenção de estructuras de carrozarías de veículos
Relação de centros onde se vai desenvolver o processo de reconhecimento, avaliação e habilitação
da competência profissional
Rua Areias, s/n (apdo. 7), 36860 Ponteareas (São Miguel)

References: artigo 3
 artigo 4
 artigo 8
 artigo 66
 artigo 8
 artigo 20
 artigo 52
 artigo 58
 artigo 5
 artigo 1
 artigo 5
 artigo 23