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Timestamp: 2017-12-15 13:57:32+00:00

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Gabriela Paula Lupiañez - Curriculum Vitae - ·: Paideia Politeia :·
• Nombre: Gabriela Paula Lupiañez
• Fecha de Nacimiento: 29 de Noviembre de 1971.
• Lugar de Nacimiento: San Miguel de Tucumán - Tucumán.
• Domicilio: Gral. Paz 1071 – 4º C - San Miguel de Tucumán.
• Teléfono: (0381) 4250234.
• E-mail: gplupia@hotmail.com, ga_pa_lu@yahoo.com.ar,
• D.N.I.: 22.264.860.
• CUIT: 27-22264860-8.
2. ESTUDIOS COMPLETOS (Grado y Postgrado)
Maestría en Estudios Históricos Hispánicos, CSIC/Fundación MAPFRE (Madrid/España) Octubre 2005/Marzo 2006. Calificación: Sobresaliente Cum Laude.
Trabajo final: ”Tras los pasos del “intelectual” en tiempos de las independencias hispanoamericanas”
2.2. Cursos de Postgrado
“La entrada del Romanticismo en la política: el pensamiento de John Stuart Mill”. Dictado por el Dr. Gerardo López Sastre (Universidad Complutense de Madrid). Facultad de Filosofía y Letras – UNT. Noviembre 2004. 30 hs. Evaluación Aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado: “Cultura política, representación y tiempo en las Consideraciones sobre el Gobierno Representativo de John Stuart Mill”.
“La escritura en Ciencias Sociales”. Dictado por el Dr. David Lagmanovich. Facultad de Filosofía y Letras – UNT. Septiembre – Noviembre 2003. 30 hs. Evaluación Aprobada: 10 (diez).
“Estudios Contemporáneos. Culturas Políticas Democráticas (1789-1914)”. Dictado por el Prof. Luis Alberto Romero (UBA-CONICET). Facultad de Filosofía y Letras – UNT. 6-17 de Agosto de 2001. 50 hs. Evaluación Aprobada: 8 (ocho). Trabajo presentado:”La sociabilidad política durante la Restauración”.
“Tucumán 1750-1850. Contenidos y enfoques para su estudio a fines del siglo XX”. Dictado por la Prof. Irene García de Saltor y la Dra. Cristina López de Albornoz. Facultad de Filosofía y Letras – UNT. Segundo Cuatrimestre 2000. 60 hs. Evaluación aprobada: 10 (diez). Trabajo presentado: “Principios y prácticas electorales en Tucumán 1832-1838”.
”Procesos Sociales y Políticos De La Argentina Contemporánea 1880-1995”. Dictado por el Prof. Luis Alberto Romero (UBA-CONICET). Facultad de Filosofía y Letras – UNT. 5 al 9 de Octubre de 1998. 30 hs. Evaluación aprobada: 10 (diez). Trabajo presentado: “Elementos democráticos y republicanos en la Argentina contemporánea: 1955 – 1973”.
“Mercosur: el desafío de la integración y los dilemas del futuro”. Dictado por los Prof. Roberto Russell; Araceli Mangas Martín; María Teresa Moya Domínguez; Jorge José Torres. Agosto y Septiembre de 1996. 35 hs. académicas. Evaluación aprobada.
“Debates centrales en la teoría democrática”. Dictado por los Dres. Ernesto Laclau y Chantal Mouffe. Agosto de 1996. 50 hs. cátedra. Evaluación Aprobada. Trabajo presentado: “Sobre un ejemplo de “indecidibilidad” en el discurso de Perón”.
2.3. Título universitario
Licenciatura en Historia con promedio 8,85 (ocho puntos ochenta y cinco centésimos). 1996. Cursados en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán.
Tesina: “La política exterior peronista y el contexto internacional (1946 - 1955)”, 1996. Calificación: 10 (diez).
2.4. Bachiller
Bachiller Especializado en Ciencias Físico Matemáticas. Cursados en la Escuela Normal Nacional Superior Mixta Juan Bautista Alberdi. San Miguel de Tucumán. Diploma de honor (1985 -1989).
3. ESTUDIOS EN CURSO
3.1. Maestría en Ciencias Políticas y Sociología de FLACSO
“Revolución y Mito Político”. Lectura dirigida por Dra. Judith Casali De Babot. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. Agosto-Octubre 2005. 32 hs. Reloj. Evaluación aprobada: 10 (diez). Trabajo presentado: “La revolución como mito político”.
“La Representación Política en el Mundo Moderno. Algunas Cuestiones Histórico-Conceptuales”. Lectura dirigida por Dra. Marcela Ternavasio. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. Agosto-Octubre 2005. 32 hs. Reloj. Evaluación en trámite. Trabajo presentado: “Revolución y representación política desde una perspectiva atlántica “
“El Liberalismo como teoría política”. Dictado por Mg. Mónica Billoni. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. Agosto-Septiembre 2004. 32 hs. Reloj. Evaluación Aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado “Democracia representativa y tiempo en John Stuart Mill”.
“Realismo Político Y Pesimismo Antropológico. Maquiavelo, Hobbes y lo Político Moderno”. Dictado por Mg. Mónica Billoni. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. 20 hs. Reloj. Evaluación Aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado “Tiempo y República en Maquiavelo o el anhelo de la “virtú””.
“Los partidos políticos y la crisis de representación en las democracias contemporáneas”. Dictado por Prof. Hugo Quiroga. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. 32 hs. Reloj. Evaluación Aprobada: 7 (siete). Trabajo presentado: “Los partidos políticos en Argentina: entre la consolidación democrática y la crisis de de representación”.
“El pensamiento económico. Un enfoque analítico e histórico”, Dictado por el Dr. Hugo Nochteff. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. 32 hs. Reloj. Evaluación Aprobada: 7 (siete).
“Teorías del Cambio Social”- Dictado por Dr. Waldo Ansaldi. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. Primer cuatrimestre 2003. 32 hs. Reloj Evaluación Aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado: “Algunas reflexiones acerca del cambio social: la “revolución” en el quehacer historiográfico”.
“Metodología de las Ciencias Sociales”. Dictado por el Dr. Carlos Borsotti. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. Primer cuatrimestre 2002. 32 hs. Reloj. Evaluación Aprobada: 8 (ocho). Trabajo presentado: “Cultura política en la construcción de un nuevo orden político. Representación y sociabilidad políticas en Tucumán (1810-1852)”.
“Los clásicos de la teoría sociológica”. Seminario dictado por el Dr. Osvaldo Iazzetta. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. Primer cuatrimestre 2002. 32 hs. Reloj Evaluación Aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado: “Poder político: entre el conflicto y el consenso. Convergencias y divergencias en Max Weber y Talcott Parsons”.
“Teoría Política Contemporánea”. Dictado por Dr. Isidoro Cheresky. Certificado de Estudios en Ciencias Políticas– FLACSO (semipresencial). Cursado del tercer y cuarto cuatrimestre. Año 2001. Segundo Cuatrimestre 2001. Evaluación en trámite.
“Análisis político y Social”, Dictado por Dr. Marcos Novaro. Certificado de Estudios en Ciencias Políticas– FLACSO (semipresencial). Segundo Cuatrimestre 2001. Evaluación aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado: “Argentina bajo el gobierno de Raúl Alfonsín:¿de la transición a la consolidación democrática? (1983-1989)”.
“Teoría Política II”. Dictado por el Dr. José Fernández. Certificado de Estudios en Ciencias Políticas– FLACSO (semipresencial). Primer Cuatrimestre 2001. Evaluación Aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado: “El uso político en la filosofía de la historia de Immanuel Kant”.
“Teoría Sociológica”. Dictado por Mg. Miguel Ángel Forte. Certificado de Estudios en Ciencias Políticas– FLACSO (semipresencial). Primer Cuatrimestre 2001. Evaluación Aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado: “Modernidad y poder en Max Weber, Talcott Parsons y Niklas Luhmann”.
“Teorías democráticas y democracias reales”. Dictado por el Prof. Dr. Carlos Strasser. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. Primer Trimestre de 2000. Evaluación aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado: “Percepciones sobre la democracia representativa en EEUU: El Federalista y La democracia en América”.
“Teoría Política I”, Dictado por el Dr. Enrique Aguilar. Certificado de Estudios en Ciencias Políticas– FLACSO (semipresencial). Segundo Cuatrimestre 2000. Evaluación Aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado: “Notas Sobre La Representación Política Moderna en Edmundo Burke y Emmanuel Sieyès”.
“Filosofía de las Ciencias Sociales”. Dictado por el Prof. Dr. Carlos Strasser. FLACSO. Primer Trimestre de 2000. Evaluación aprobada: 9 (nueve). Trabajo presentado: “El conocimiento científico”.
“Historia Contemporánea. Sociedad, Cultura y Política en el siglo XX”. Dictado por el Prof. Luis Alberto Romero. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. Primer Trimestre de 2000. Evaluación aprobada. Trabajo presentado:”Coincidencias y divergencias en torno al fascismo y al comunismo en relación con la tradición democrática liberal”.
“Epistemología”. Dictado por el Prof. Enrique Marí. Maestría en Ciencias Sociales FLACSO. Primer Trimestre de 2000. Evaluación aprobada: 10 (diez). Trabajo presentado:”Operaciones del conocer: explicación, comprensión, interpretación en las ciencias sociales”.
Jornadas de Discusión y Trabajo “Problemas y debates del temprano siglo XIX. Espacio, redes y poder”- Fac. de Humanidades .Universidad de Mar del Plata- 22 y 23 de abril de 2005.
Seminario “Shoá: Historia y Memoria” - Organizado por Fundación Memoria del Holocausto – Buenos Aires – 28 y 29 de Agosto de 2003.
Jornadas de Capacitación ”El genocidio nazi, la intolerancia y el antisemitismo en Argentina”(Asistente) – CEANA (Comisión para el Esclarecimiento de las Actividades del Nazismo en la República Argentina) – S. M. de Tucumán – 4-8 de noviembre de 2002 – 40 hs.
Seminario País Federal XVII. Representante por Tucumán. Fundación Universitaria del Río de la Plata. Ciudad de Buenos Aires. 21 al 25 de Octubre de 2002.
Descripción: Esta institución privada de bien público fue creada en 1970 por jóvenes profesionales, para contribuir a la formación de dirigentes de extracción universitaria en el marco de un diálogo responsable, sin exclusiones ni sectarismos. Ente otros programas, anualmente, desde 1986, se realiza el seminario País Federal, destinado a jóvenes de distintas ciudades del país, con el objetivo de que se formen, reflexionen sobre temas de la actualidad nacional desde una óptica amplia, pluralista y con espíritu federal. El programa se realiza en Buenos Aires e incluye conferencias y encuentros con funcionarios, legisladores, periodistas y miembros de ONGs. En el 2005 representé a Tucumán luego de haber sido seleccionada a través de examen y entrevista basada en los conocimientos y las capacidades en materia política, económica y cultural. Más datos sobre FURP en diario LA Nación, Jueves 29 de diciembre de 2005 Link corto: http://www.lanacion.com.ar/768352.
5.1. Postgrado
Docente Auxiliar en el dictado del curso de Postgrado : “La democracia contemporánea: historia y problemas”, organizado por el Instituto de Estudios Políticos e Ideológicos del Centro de Altos Estudios de la Fundación para el Desarrollo, 50 hs cátedra, 3 de Octubre al 15 de Noviembre de 2003, auspiciado por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT , Resol. Nº252-115-2003.
Auxiliar Docente Graduado con Semidedicación en Historia Contemporánea (por prórroga de designación). Fac. Filosofía y Letras – UNT. 29/3/2007-29/03/2010. Resolución Nº 53-126-2008.
Auxiliar Docente Graduado con Semidedicación en “Economía e Historia. Los problemas contemporáneos a la luz de las grandes crisis económicas: 1873, 1929, 1973” (Curso Optativo). Fac. Filosofía y Letras – UNT. Primer cuatrimestre 2007. 60 hs. Resolución Nº 27-120-2006.
Auxiliar Docente Graduado con Semidedicación en Historia Contemporánea (por concurso de antecedentes y oposición). Fac. Filosofía y Letras – UNT. 29/3/2004-28/3/2007. Resolución Nº 115-116-2004.
Auxiliar Docente Graduado con Semidedicación en Historia Contemporánea (por Extensión). Fac. Filosofía y Letras – UNT. 5/7/2002-31/3/2003. Resolución Nº 130-112-2002. Prórroga según Resol. Nº 474-114-2003. 22/9/2003 finaliza con concurso ingreso a cátedra.
Auxiliar Docente Graduado con Semidedicación en Historia Contemporánea (Suplente). Fac. Filosofía y Letras – UNT. 10/4/2001 – 8/7/2001. Resolución Nº 124-108-2001.
Adscripción Docente en Historia Contemporánea. Fac. Filosofía y Letras – UNT. Agosto de 1998-Octubre 2001. Aprobada según Resolución Nº 643-108-2001.
Auxiliar Estudiantil (por concurso de antecedentes y oposición) en la cátedra de Historia de la Argentina (Curso General). Fac. Filosofía y Letras – UNT. Junio de 1994 - 31/05/1995. Resolución Nº 65-92-994. Prórroga por Resolución Nº 302-94-995: 1º/4/1995-31/5/1995
5.3. Ambientación de Ingresantes a la Universidad
Coordinadora Comisión de la carrera de Historia en Ciclo de Vida Universitaria, “Apoyo al último año nivel medio/polimodal para la Articulación con el Nivel Superior”, Secretaria Académica de la UNT. Noviembre 2006.
Coordinadora Comisión de la carrera de Historia en el Ciclo de Ambientación para Ingresantes 2004. Fac. Filosofía y Letras – UNT. Resolución Nº 721-114-2003.
Coordinadora de la Comisión de la carrera de Historia en el Ciclo de Ambientación para Ingresantes 2003. Fac. Filosofía y Letras – UNT. Resolución Nº 558-112-2002.
Panelista en las Jornadas Universidad y Estudiantes secundarios. Proyecto “Apoyo a la articulación Universidad-Escuelas Medias”. Mesa Panel: “Filosofía y Letras”, Secretaria Académica-Intituto de Orientación Vocacional y Educativa-UNT. 25-29 de Agosto de 2003.
5.4. Extensión
Disertante en la Escuela de Formación Política. Encuentro teórico-Práctico del Primer Módulo del segundo ciclo –año 2008. 4 horas reloj de duración. Secretaria de Bienestar Universitario-Secretaria de Postgrado de la UNT. 6 de Junio 2008. Tema: “El pensamiento totalitario”.
Taller sobre conceptos de política para el espacio curricular de “Ciencias Políticas” en el Tercer Año del Polimodal de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas, Juan Bautista Alberdi en el marco del Proyecto “Representaciones y prácticas de una ciudadanía negada”. Octubre 2007.
Miembro del Jurado del Tercer Certamen de Valores 2007 “Manos jóvenes escriben en grande” (por la Provincia de Tucumán) organizado por la Comisión Bicameral de Homenaje al Centenario del Congreso de la Nación. Círculo de Legisladores de la Nación Argentina- Fundación Democracia, Dirección de Letras y Pensamiento Crítico/Secretaria de Cultura de Tucumán. Octubre 2007.
Miembro del Jurado de las Terceras Olimpiadas de Filosofía de la República Argentina (Instancia Interescolar) organizado por la Universidad Nacional de Tucumán, Auspicio y financiación Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, Miguel de Tucumán. Septiembre 2007.
Miembro del Jurado del Segundo Certamen de Valores 2006 “Manos jóvenes escriben en grande” (por la Provincia de Tucumán), organizado por la Comisión Bicameral de Homenaje al Centenario del Congreso de la Nación- Círculo de Legisladores de la Nación Argentina- Fundación Democracia, Dirección de Letras y Pensamiento Crítico/Secretaria de Cultura de Tucumán. Octubre 2006.
Docente colaboradora en curso de extensión “Contexto, estado actual e interpretaciones de los grandes problemas de los siglos XX y XXI”, destinado a equipos docentes de EGB3 y Polimodal y alumnos adelantados en Ciencias Sociales y Humanidades, 60 horas cátedra de duración, Resol. Nº 217-122-2006, Mayo-Junio 2006.
Docente a cargo dictado curso “Por una ciudadanía responsable”, destinado a equipos docentes de EGB3, Polimodal Ciencias Sociales), 40 horas reloj de duración, Resol. Nº 488-116-2004/ 756-118-2005, Mayo-Julio 2006.
Panelista en Mesa Panel: “Desafíos de nuestro tiempo: identidad y globalización”; San Miguel de Tucumán; Octubre 1996; Proyecto de Investigación “Consolidación e identidad cultural en la Argentina”.
5.5. Primarios y Secundarios
Profesora a cargo del dictado de las materias “Educación Cívica” e” Historia”. Colegio del Sol 1997-2/2003.
Instructora a cargo del equipo alumnos Colegio del Sol participante en Olimpíadas de Historia. Universidad de Morón, Octubre 2001 y 2002.
Coordinadora de Centro de Estudios (Ciencias Sociales). Escuela Instituto Hebreo Argentino Independencia (Primaria) - 1994 a 1998.
6. ANTECEDENTES EN INVESTIGACIÓN
Categoría actual V. Otorgada en Convocatoria 2004 por la Comisión Nacional de Categorización.
Miembro del Programa “Los perfiles del mundo moderno y contemporáneo según las perspectivas de la historia y de la filosofía” (CIUNT 26/H334). 01/05/2005 – 30/04/2008.
Descripción: En el marco de este programa de investigación financiado por el CIUNT, trabajo en un proyecto interdisciplinario denominado LA CULTURA POLÍTICA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO. REPRESENTACIONES Y PRÁCTICAS DE UNA CIUDADANÍA NEGADA. Las actividades que realizamos involucran reuniones periódicas de discusión de conceptos claves del proyecto y presentación de avances de investigación. Además, supone la realización de tareas de archivo, escritura de avances de trabajo y presentación de los mismos en reuniones científicas a realizarse en este año. También he participado en la escritura de un libro que actualmente está en prensa cuyo nombre es "Una historia vivida. La historia de la facultad de psicología de la Universidad de Tucumán", de Ediciones del Rectorado, San Miguel de Tucumán, 2006, 212 págs. cuya directora es la dra. Judith Casali de Babot .
Miembro del Programa ”Representación, identidad y transformaciones desde perspectivas vigentes en ciencias humanas” (CIUNT 26/H229). 2001-2004.
Descripción: en el marco de este proyecto inicié estudios en ciencias políticas, presenté trabajos que reflejan el estado de mis investigaciones en jornadas nacionales. Participé en reuniones periódicas de discusión en el marco del proyecto, donde presenté informes sobre la evolución de mis investigaciones. En el marco del la reunión de programa expuse sobre precisiones conceptuales en torno del concepto de “Representación política moderna”.
Miembro de los Programas “Argentina ante las transformaciones del mundo contemporáneo (Desde la perspectiva del NOA) (PIP 4979-CONICET)”
“Transformaciones del mundo contemporáneo. Desde la perspectiva de ciencias humanas”(CIUNT 26/038) 1998-2000.
Descripción: En el transcurso de estos programas obtuve una beca de la Secretaria de Ciencia y Técnica de la UNT (CIUNT) que me permitió realizar las investigaciones que resultaron en la tesina par obtener el grado de licenciada. En este recorrido, realicétrabajos parciales que fueron presentados en jornadas estudiantiles de investigación a nivel local y regional y en congresos nacionales e internacionales. Además asistí a cursos de postgrado en calidad de estudiante avanzada, entre ellos el dictado por el Dr. Ernesto Laclau (1995), que implicó la traducción de varios de sus artículos editados en inglés para uso del equipo. Artículos luego publicados bajo el titulo de “Emancipación y Diferencia” (Ariel, 1996) Por este motivo colaboré en la revisión y corrección del artículo “Universalismo, particularismo y la cuestión de la identidad”; Ernesto Laclau; en Revista Humanitas, Año XX - 1996, Nº 26; F.F.y L.-U.N.T, pp. 11-24. Asimismo, participé de reuniones periódicas de discusión en el marco del proyecto y el programa al que pertenecía el proyecto.
7. PUBLICACIONES Y TRABAJOS INÉDITOS
7.1. Artículos con referato
“El uso político en la filosofía de la historia de Immanuel Kant.” Gabriela Paula Lupiañez (autora), proceso de evaluación para su publicación en La Revista, Dpto. de Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, marzo 2005, año 5, Nº 6, pp.18-22.
“Elementos democráticos y republicanos en la Argentina contemporánea: 1955-1973”, Gabriela Lupiañez (autora) La Revista, Dpto. de Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, marzo 2004, año 5, Nº 5, pp.4-8. ISSN 1515-5072..
“Shoah y Negacionismo: una fractura entre la memoria y la historia”, Dra. Judith Casali de Babot, Marcela Jorrat y Gabriela Lupiañez (Coautoras), La Revista, Dpto. de Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, marzo 2004, año 5, Nº 5, pp.10-14. ISSN 1515-5072.
“La búsqueda de legitimidad en el marco del nuevo orden político. Tucumán 1870-1884”. Gabriela P. Lupiañez. Publicación en Breves Contribuciones del Instituto de Geografía de la Fac. de Filosofía y Letras de la UNT, Nº 15, 2003/2004 ISSN 0326-9574.
“Revolución”, “Representación”, “Constitución”, “Poder”, “Cultura política”(coautora). Entradas del Judith Casali de Babot. (Directora):Breve Vocabulario de Cultura Política. Un aporte para la cultura política democrática, Facultad de Filosofía y Letras, UNT. Impreso en la Imprenta de la UNT. Patrocinado por SADOP, San Miguel de Tucumán, marzo 2008, 319 págs.. ISBN 978-987-05-4112-7.
Una historia vivida: La historia de la Facultad de Psicología en la Universidad Nacional de Tucumán, Judith Casali de Babot...[et.al.]. ; dirigido por Judith Casali de Babot y compilado por Mariela Ventura; Marcela Jorrat ; Gabriela Lupiañez, 212 págs., Ediciones del Rectorado, San Miguel de Tucumán, 2006, ISBN 950-554-493-6.
“Cultura política, representación y tiempo en las Consideraciones sobre el Gobierno Representativo de John Stuart Mill”, Los rostros de la exclusión. Una mirada interdisciplinaria, Judith Casali de Babot (dir.), Fac. Filosofia y Letras/UNT, San Miguel de Tucumán, 2006, ISBN 10-950-554-520-7/13-978-950-554-520-9 .
“El caudillo Alejandro Heredia y las elecciones en Tucumán, 1832-1838”. Gabriela Paula Lupiañez. Publicado en Tucumán y su Historia. Por el Dpto. de Extensión. Fac. de Filosofía y Letras. UNT. Edición 2002, pp17-28.
“Percepciones sobre la democracia representativa en EEUU: El Federalista y La democracia en América”. Publicado en Cuadernos del Siglo XVIII. Volumen III. Sociedad Argentina de Estudios del Siglo XVIII, Fac. de Filosofía y Letras - UNT, ISNN en trámite, 2001.
“Una aproximación histórica a las relaciones Chileno – Argentinas en la segunda mitad del siglo XX”. Gabriela Lupiañez y Alejandra Torres. Publicado en Integración de Ideas, publicación on-line del Instituto para la Integración y el Desarrollo Latinoamericano (IDELA), Fac. de Derecho y Ciencias Sociales de la UNT . 1999.
“La Percepción De Perón Sobre Latinoamérica. Un Aporte”. Lupiañez, Gabriela Paula. Publicación del Programa “Argentina ante las transformaciones del mundo contemporáneo (Desde la perspectiva del NOA)”. San Miguel de Tucumán. Febrero de 1997, pp.83-111. Copyright e ISBN en trámite.
“El proyecto de nación de Perón.¿ Una nación viable?” Irene García de Saltor y Gabriela Paula Lupiañez. Publicación del Programa “Argentina ante las transformaciones del mundo contemporáneo (Desde la perspectiva del NOA)”. San Miguel de Tucumán. Febrero de 1997, pp.161-185. Copyright e ISBN en trámite.
7.3. Actas de Congresos
“Cultura Política en Tucumán, 1810-1820. Representación política y revolución en los márgenes de los territorios bajo la ley del rey de España”. Publicado en I Encuentro de investigadores de Historia de Tucumán y del NOA (en Disco Compacto) . Fundación Miguel Lillo-Junta de Estudios Históricos de Tucumán, Centro Cultural Rougés, S.M. de Tucumán, Noviembre de 2006, ISBN en trámite.
“Roger Labrousse y su aporte historiográfico en el campo de la filosofía política”, Casali de Babot, Judith, Jorrat, Marcela y Lupiañez, Gabriela. Publicado en las Actas I Congreso sobe la Historia de la Universidad Nacional de Tucumán. Historia institucional, personajes. Ideas y Realizaciones – UNT - S.M. de Tucumán- junio 2006- ISBN950-554-496-0.
“Notas sobre la representación política y el tiempo en épocas ilustradas. Una aproximación desde la Enciclopedie, ou Dictionaire raisonne des sciences, des arts et de métiers (1775)”. Publicado en las Actas IV Jornadas de Historia Moderna y Contemporánea (en Disco Compacto) – Resistencia (Chaco) - ISBN: 950-656-079-X – Septiembre 2004.
“Notas sobre la representación política moderna en Edmundo Burke y Emanuel Sieyès”. Publicado en las Actas III Jornadas de Historia Moderna y Contemporánea (en Disco Compacto), Rosario (Sta.Fe), ISBN: 950-673-339-2, Octubre 2002.
“Imágenes de la sociabilidad política en Alexis de Tocqueville y Juan Bautista Alberdi” – Irene García de Saltor- Gabriela Paula Lupiañez. Presentado en XXXIV Jornadas de Estudios Americanos – Fac. de Filosofía y Letras – Universidad de Tucumán/ Asociación Argentina de Estudios Americanos – S.M. de Tucumán – 20-22 de Septiembre de 2002. En proceso de edición.
7.4. Otras Publicaciones
Publicación electrónica “¿Qué son las actividades políticas?”, en “Propuestas para el aula”, www.sadoptucuman.com.ar, Sadop (Sindicato Argentino de Docentes Particulares, Septiembre 2006.
Artículo “¿Qué son Serbia y Montenegro?” , Diario LA GACETA, San Miguel de Tucumán, 16 de junio de 2006.
Reseña libro Fabián Herrero (comp.), Revolución. Política e ideas en el Río de la Plata durante la década de 1810, Buenos Aires, Ediciones Cooperativas, 2004, 202 págs. Población & Sociedad, Fundación Yocavil, Tucumán, 2005/2006, Nº 12/13, pp. 294-298.
7.5. Inéditos
“Generalidades y singularidades en interpretaciones historiográficas sobre las revoluciones norteamericana y francesa”, Gabriela Paula Lupiañez, XXXV Jornadas de Estudios Americanos, Fac. de Filosofía y Letras- UBA/ Asociación Argentina de Estudios Americanos – Bs.As. – 13-16 de Agosto de 2003.
“Representaciones del tiempo. Periodización de la historiografía política tucumana referida a la primera mitad del siglo XIX”, Gabriela Paula Lupiañez, IV Encuentro de Historia regional Comparada. Siglos XVII a mediados del XIX , Fac. Filosofía y Letras - UNT (Horco Molle – Tucumán), 7 y 8 de junio de 2002.
”Principios y prácticas electorales en Tucumán 1832-1838”, Gabriela P. Lupiañez, VIII Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia, Salta, 19-20 de Septiembre 2001, Mesa temática abierta Nº 29 .
“Notas acerca del concepto de revolución hacia la segunda mitad del siglo XIX”, Gabriela Lupiañez, Primeras Jornadas de Historia Moderna y Contemporánea, Fac. Filosofía y Letras – UNT, S.M. de Tucumán, 4 - 6 Noviembre de 1999.
“La “promesa” de la tercera posición”, Lupiañez, Gabriela Paula, IV Jornadas de Estudiantes de Historia, Facultad de Filosofía y Letras- UNT, S.M. de Tucumán, Octubre de 1996.
"Guerra Fría y Tercera Posición (1946-1955)". Lupiañez, Gabriela Paula, Terceras Jornadas de Reflexión de Estudiantes de Historia, Facultad de Filosofía y Letras – UNT, Septiembre de 1995.
8. ANTECEDENTES EN GESTIÓN
Miembro del Comité Editorial de la Revista del Departamento de Historia. 2006-2008.
Consultora Proyecto: “Adecuaciones Curriculares del a Educación Polimodal para adultos como proceso de construcción colectiva”, Contrato de Locación de Servicios Red Federal de Formación Docente Continua/ Secretaria de Educación de Tucumán, Dirección de Adultos. 1º de Abril-30 de Junio de 2006. Descripción: diseño y discusión – con otros referentes, directivos, docentes y alumnos- de los contenidos de los espacios curriculares de Sociología y Ciencias Políticas para la educación de adultos.
Consultora Proyecto:”Nivel Polimodal: Revisión de Estructuras y Diseños CurricularesSecretaria de Educación de la Provincia/ Red Federal de Educación. 1º de Noviembre-31 de Diciembre de 2004. Descripción: revisión de borradores existentes y reelaboración, en una primera etapa, de los contenidos de los espacios curriculares de Historia y Formación Ética y Ciudadana para todas las modalidades en vigencia de Polimodal.
Representante del Dpto. de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT en Comisión Coordinadora del Ciclo de Ambientación para Ingresantes 2004. Resolución Nº721-114-2003.
Secretaria Instituto de Investigaciones Históricas. Auxiliar Docente Graduado con Semidedicación en Instituto de Investigaciones Históricas Ramón Leoni Pinto. Fac. Filosofía y Letras (por concurso de antecedentes y oposición) – UNT. 31/01/2001 a 26/12/2003. Resolución Nº 746-106-2000. Prórroga de designación conforme al art. 83 del Estatuto Universitario y al reglamento sobre evaluación de la actividad académica para docentes auxiliares según Resolución Nº 359-116-2004: 27/12/03-27/12/2006. Prórroga interina por un año según Resolución Nº 521-123-2006. Renuncia al 31 de julio de 2007.Resol. Nº684-124-2007.
Beca Comité Fullbright/Universidad de San Andrés admisión seminario intensivo “Estados Unidos, de los años sesenta al presente” –Julio 2006.
Beca de Postgrado otorgada por la Fundación Carolina (España) Octubre 2005-Marzo 2006.
Beca (Pasantía) de investigación otorgada por la Secretaria de Ciencia y Técnica de la UNT. Junio de 1995 – Junio 1997. Resolución HCS Nº 638-95. PICT 0367.
10. ESTUDIOS DE IDIOMAS EXTRANJEROS
10.1. Estudios de Inglés
Examen TOEFL (Test of English as a Foreign Language). Educational Testing Service. Total Score: 593/ 677 (87,5%) – 1998.
Examen de University of Cambridge (Oral Interaction - Nivel tres). 1992.
Examen de University of Cambridge (Reading - Nivel cuatro). 1992.
Examen de University of Cambridge (Listening - Nivel dos).1992
Examen de University of Cambridge (Writing - Nivel dos).1992.
10.2. Estudios de Francés
Examen de Alliance Française de Tucumán. 1er Année. Nombre de points: 165/200 (80%).1988.

References: Resolución 
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