Source: http://asignaturas.uca.es/asig/2018-19/40208016/
Timestamp: 2019-04-24 20:55:51+00:00

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Programa Docente '2018-19' de 40208016 - QUÍMICA FÍSICA II
Dep./Área: C127 - QUIMICA FISICA / 755 - QUIMICA FISICA (S)
Compartidas: 40208016 (P) - Mat.[65 (nuevos: 51 - repetidores: 14)]
Haber superado al menos 12 créditos de la Materia Química del Módulo Básico
Haber superado la asignatura de Química II Haber superado la asignatura de Física I Haber superado la asignatura de Matemáticas I y II Conocimientos sobre nomenclatura química y unidades tanto en física como en química
Cronograma cronograma_18-19_cxFG12m.doc
52923043C NAVAS PINEDA FRANCISCO JAVIER PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
32036882K ZORRILLA CUENCA DAVID PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
33504 CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética BÁSICA
33505 CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado BÁSICA
2895 CE16 Utilizar las técnicas instrumentales y describir sus aplicaciones. ESPECÍFICA
2896 CE21 Recordar y explicar los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química. ESPECÍFICA
2897 CE22 Aplicar dichos conocimientos a la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados. ESPECÍFICA
2898 CE23 Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información Química. ESPECÍFICA
2899 CE24 Reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo científico. ESPECÍFICA
2900 CE25 Exponer, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada. ESPECÍFICA
2901 CE26 Manejar y procesar informáticamente datos e información química. ESPECÍFICA
2903 CE29 Observar, hacer el seguimiento y medir propiedades, eventos o cambios químicos, y registrar de forma sistemática y fiable la documentación correspondiente. ESPECÍFICA
2904 CE30 Manejar instrumentación química estándar, como la que se utiliza para investigaciones estructurales y separaciones. ESPECÍFICA
2905 CE31 Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las teorías que la sustentan. ESPECÍFICA
2889 CE4 Aplicar las técnicas principales de investigación estructural, incluyendo espectroscopia, a la caracterización de sustancias. ESPECÍFICA
2891 CE6 Enunciar los principios de mecánica cuántica y aplicarlos a la descripción de la estructura y propiedades de átomos y moléculas. ESPECÍFICA
2881 CG1 Capacidad de análisis y síntesis. GENERAL
2888 CG13 Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario. GENERAL
2883 CG2 Capacidad para comunicarse fluidamente de manera oral y escrita en la lengua nativa. GENERAL
2884 CG5 Capacidad para la resolución de problemas GENERAL
2887 CG8 Capacidad de razonamiento crítico. GENERAL
2882 CT1 Capacidad de organización y planificación. TRANSVERSAL
Conocer el origen de los fenómenos espectroscópicos y el fundamento cuántico de las diferentes técnicas para la determinación de los diversos parámetros estructurales moleculares.
Capacidad para comprender y predecir el comportamiento y reactividad de átomos y moléculas a partir del análisis de su estructura, que podrá determinarse a partir de datos espectroscópicos.
Adquirir destreza en el manejo de las principales técnicas instrumentales empleadas en química y poder determinar a través del trabajo experimental las propiedades estructurales.
Destreza en el tratamiento y propagación de errores de las magnitudes medidas en el laboratorio y destreza en el manejo de programas informáticos para llevar a cabo el tratamiento de datos experimentales.
Destreza en el manejo de programas informáticos de cálculo de propiedades microscópicas de la materia, y de programas de simulación de aquellas técnicas que por su alto coste no es posible tener en el laboratorio.
Comprender y utilizar la información bibliográfica y técnica referida a los fenómenos fisicoquímicos.
Sesiones donde se expondrán los contenidos teóricos de cada tema y se harán hincapié en aquellos que tengan mayor dificultad.
Sesiones dedicadas a la resolución de problemas y ejercicios. Aplicación de los conceptos adquiridos en clases teóricas. Se propondrán actividades no presenciales como complemento a las sesiones teóricas y prácticas.
Sesiones donde se repasarán y ampliarán los conocimientos teóricos y prácticos aplicados a problemas reales. Se realizarán informes finales en cada sesión de práctica. Se expondrán los resultados obtenidos, oralmente de forma sintetizada en una sesión final, y se extraerán las principales conclusiones de dichos resultados.
Actividades y trabajos personales realizados por los alumnos.
- Horas de estudio personales (75 h.) de las cuales se recomienda que el alumno dedique 48 h. al estudio teórico, 18 h. a la resolución de problemas planteados en clase y problemas adicionales, 5 h. a la realización de cuestionarios y/o actividades a través del aula virtual y 4 h. a la preparación de la exposición oral donde se sintetizarán los resultados obtenidos en las sesiones prácticas
- Elaboración de un informe final de prácticas que se entregará antes del examen oral de prácticas (8 h)
Tutorías fuera del áula en las que el profesor orientará al alumno sobre los aspectos más fundamentales de la materia y los objetivos de la misma, y responderá a las preguntas individuales que realicen los alumnos.
Prueba escrita con dos partes:
- Cuestionario de cierto/falso con justificación breve de las respuestas (30 min.)
- Resolución de dos problemas a elegir entre tres propuestos (180 min.)
Prueba oral sobre las prácticas y conocimientos teóricos adquiridos en las sesiones de prácticas.
Se valorará la adecuación y claridad de las respuestas a las cuestiones planteadas, en cualquiera de las técnicas o instrumentos utilizados, la capacidad de integración de la información y de coherencia en los argumentos. "Los alumnos tendrán derecho a una prueba de evaluación global, en las dos convocatorias extraordinarias posteriores a la convocatoria ordinaria (la del cuatrimestre en el que se imparte). Esta modalidad de evaluación deberá ser solicitada por el alumno en los plazos que el Centro determine. Los criterios de evaluación y tipo de pruebas a realizar serán determinados por el equipo docente de la asignatura e informados con suficiente antelación a aquellos alumnos que la soliciten".
En la convocatoria de Febrero: - 70% examen teórico escrito (35% examen tipo test, 35% examen de problemas) - 20% informe final de laboratorio y examen oral de prácticas - 10% Cuestionarios de cada tema contestados en el campus virtual En la convocatoria de Junio/Septiembre, del curso académico: - 70% examen teórico escrito (35% examen tipo test, 35% examen de problemas) - 30% se mantendrán las notas del examen oral de prácticas y las notas de los cuestionarios. Aquellos alumnos que no hayan superado las prácticas, deberán realizar un examen escrito sobre el contenido de las prácticas (a realizar junto al examen de teoría) Para superar la asignatura se requiere asistencia OBLIGATORIA a las sesiones de laboratorio y al examen oral sobre dichas prácticas. - Para la convocatoria de febrero, en el caso de no asistir a las sesiones prácticas por motivos justificados y como máximo dos faltas, se tendrá derecho a realizar un examen escrito sobre el contenido de las prácticas que corresponde al 20% de la nota total de la asignatura. - En las convocatorias de junio y septiembre, los alumnos que no han superado la calificación práctica, tendrán derecho a realizar un examen escrito sobre el contenido de las prácticas que corresponde al 20% de la nota total de la asignatura. En estas convocatorias los alumnos que no han asistido a las prácticas SIN JUSTIFICACIÓN tendrán que hacer un examen escrito/oral y/o práctico, que se decidirá por el profesorado en cada caso, donde se demuestre que el alumno ha adquirido los conocimientos de dichas prácticas. Para las convocatorias extraordinarias de Junio y Septiembre, se mantendrán las notas obtenidas en el laboratorio (Hojas de resultado y Exposición oral del resumen de las prácticas) y la de los cuestionarios. No se conservará NINGUNA calificación para el siguiente curso académico por tanto deberán realizarse tanto las prácticas como los cuestionarios de nuevo.
- Cuestionario de cierto/falso con justificación breve de las respuestas
- Resolución de problemas con posibilidad de elegir entre varios propuestos
Hoja de resultados y/o informe de prácticas
Descripción resumida de la práctica realizada y descripción detallada de los resultados obtenidos
Exposición oral de un resumen de las prácticas realizadas
Exposición oral individual, en el laboratorio, de un resumen de los resultados obtenidos en las sesiones prácticas. Evaluación crítica de los mismos.
Cuestionarios en el campus virtual
Al final de cada tema o bloques de varios temas, se pondrá un cuestionario en el campus virtual con pregunatas de a, b, c que deberán realizar el alumno en un plazo preestablecido.
TEMA 01: Introducción a la Mecánica Cuántica
TEMA 02: La ecuación de Schrödinger
TEMA 03: Postulados de la Mecánica Cuántica
TEMA 04: Partícula en una caja. Potenciales cuadrados
TEMA 05: El rotor rígido. Espectros de rotación pura
TEMA 06: El oscilador armónico. Espectros de vibración-rotación
TEMA 07: Soluciones aproximadas de la ecuación de Schrodinger
TEMA 08: Atomos hidrogenoides
TEMA 09: Átomos polielectrónicos
TEMA 10: Moléculas diatómicas
TEMA 11: Moléculas poliatómicas
PRÁCTICA 1: Propiedades atómicas (UCA-ATO/GAUSSIAN)
PRÁCTICA 2: Propiedades moleculares (Moléculas diatómicas)
PRÁCTICA 3: Propiedades Moleculares (Moléculas Poliatómicas)
PRÁCTICA 4: Espectroscopía 1
PRÁCTICA 5: Espectroscopía 2
PRÁCTICA 6: Exposición de resultados científicos
LEVINE, I. N. : Fisicoquímica. Vol I y II. McGraw Hill (2004) ATKINS, P.W.: Fisicoquímica. Addison-Wesley Iberoamericana. (1991) BARROW, G.M. : Química Física. Vol I y II. Ed. Reverté. (1988) DÍAZ, M. y ROIG, A. : Química Física. Vol I y II. Ed. Alhambra. (1988-89) REQUENA, A. y ZUÑIGA, J. : Espectroscopía. Prentice Hall (2005)
Manual Editado por los profesores de la asignatura
BERTRÁN, J. y NÚÑEZ, J.: Química Física. Ariel Ciencia (2002) ENGEL T. y REID P.: Química Física. Pearson Educación (2006) FERNÁNDEZ, M.; RÍUS, P.; FERNÁNDEZ, C. Y ZORRILLA, D.: Elementos de mecánica cuántica molecular. Universidad de Cádiz (2002) FERNÁNDEZ, M.; FERNÁNDEZ, C.; EDREIRA, M. C. Y ZORRILLA, D.: Problemas de mecáncia cuántica molecular. Universidad de Cádiz (2002) LEVINE, I. N. : Espectroscopía molecular, Editorial AC, Madrid, España, McGraw-Hill, Inc. (1980) PETER W. ATKINS and RONALD S. FRIEDMAN: Molecular Quantum Mechanics Prácticas: James B. Foresman and Æleen Frisch: Exploring Chemistry with Electronic Structure Methods Leach Andrew: Molecular Modelling:Principles and Applications Frank Jensen: Introduction to Computational Chemistry Christopher J. Cramer: Essentials of Computational Chemistry: Theories and Models (Seond Edition) Jesús Sánchez Márquez: Manual práctico para el cálculo de errores en experiencias de laboratorio

References: resolución 
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