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Timestamp: 2017-09-23 00:14:46+00:00

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ASIGNATURA: Derecho Procesal I CÓDIGO: 239363102
Profesor/a Coordinador/a: ANA TERESA AFONSO BARRERA
- Grupo: Grupo 3 (Teoria)
- Lugar Tutoría: Area de Derecho Procesal, 3ª planta, edificio departamental
- Horario Tutoría: Primer cuatrimestre: Martes, 14,30-16,30; miercoles, 10,30-12,30 y jueves, 15,30-17,30 horas;Segundo cuatrimestre, Lunes, 14,30-20.30 horas
Profesor/a: JUANA PILAR RODRIGUEZ PEREZ
- Grupo: Grupo 3 ( practicas), Grupo 2
- Lugar Tutoría: Area de Derecho Procesal, planta baja edificio departamental
- Horario Tutoría: Primer cuatrimestre, martes,miercoles y jueves, 16,30-18,30 horas; Segundo cuatrimestre, lunes, 12,30-14,30 y martes y miercoles, 10,30-12,30 horas
- Correo electrónico: jprodri@ull.es
Profesor/a: ALICIA ESPERANZA GONZALEZ NAVARRO
- Grupo: Grupo 3 (seminarios)
- Lugar Tutoría: Área Derecho Procesal, planta baja edificio departamental
- Horario Tutoría: Lunes, 10,30 a 13,30 y jueves, 8,30 a 11,30 horas
- Lugar Tutoría: Area de Derecho Procesal, 3ª planta edificio departamental
- Horario Tutoría: Lunes y miercoles, de 16 a 19 horas
Grupo 1: Dr. Tomás López-Fragoso Álvarez
Grupo 3: Prof. Ana T. Afonso Barrera ( Teoría), Prof. Juana Pilar Rodriguez Pérez ( Práctica), Dra. Alicia González Navarro ( Seminarios)
Grupo 2: Prof. Juana Pilar Rodríguez Pérez
Lección 1ª.- El Derecho Procesal: concepto, naturaleza y ramas de esta disciplina.- Fuentes del Derecho Procesal.- Aplicación, interpretación e integración de las normas procesales.
Lección 2ª.- La Jurisdicción: concepto y delimitación con respecto a la Legislación y la Administración.- La potestad y la función jurisdiccional.- La legitimación de la Jurisdicción.- Los principios constitucionales de la Jurisdicción: unidad, exclusividad y derecho al juez legal.- Órdenes jurisdiccionales.- Conflictos de jurisdicción.- Extensión y límites de la jurisdicción española.- La participación de los ciudadanos en la Administración de Justicia: la institución del Jurado.- Justicia constitucional.
Lección 3ª.- Los órganos jurisdiccionales: concepto, enumeración y distribución territorial.- Conflictos de competencia.- Personal juzgador: jueces y magistrados. Los jueces legos. Los principios y las garantías constitucionales de los jueces y magistrados: independencia, imparcialidad e inamovilidad, la responsabilidad y la sumisión a la ley.- La responsabilidad del Estado por el funcionamiento anormal de la Administración de Justicia.- Abstención y recusación de jueces y magistrados.- El Consejo General del Poder Judicial.
Lección 4ª.- Personal no juzgador: letrados de la administración de justicia, cuerpos de gestión procesal y administrativa, de tramitación procesal y administrativa y de auxilio procesal. La oficina judicial.- Personal colaborador: ministerio fiscal. Abogados y procuradores. Otros colaboradores.
Lección 5ª.- La Acción: concepto y evolución doctrinal.- El derecho a obtener la tutela judicial efectiva. El derecho a la asistencia jurídica gratuita.
Lección 6ª.- El proceso: concepto y teorías acerca de su naturaleza jurídica.- Clases de procesos.- Procesos declarativos: ordinarios y especiales. Determinación del tipo de proceso.-Contenido del proceso: derechos, deberes y cargas procesales.- Función del proceso.- Proceso y procedimiento.-Principios del proceso: dualidad de posiciones, contradicción e igualdad. Dispositivo-acusatorio.- Aportación a instancia de parte o de oficio. Congruencia. Libre valoración o valoración legal de la prueba.- Buena fe procesal.
Lección 7ª.- Principios del procedimiento civil: oralidad o escritura.- Publicidad.- Inmediación o mediación.- Concentración.- Preclusión y eventualidad.- Economía procesa: El derecho a un proceso sin dilaciones indebidas.
Lección 8ª.- Métodos alternativos de resolución de controversias jurídicas: arbitraje, mediación y conciliación.
Lección 9ª.- Órgano jurisdiccional: competencia de los órganos jurisdiccionales civiles: objetiva, funcional y territorial. Control de los presupuestos procesales relativos a la jurisdicción y a la competencia: el control de oficio y la declinatoria - El reparto.
Lección 10ª.- Las partes: concepto de parte.- Las partes en el proceso civil. Capacidad para ser parte y capacidad procesal.- Legitimación.- Legitimación para la defensa de los intereses colectivos y difusos.- Postulación.
Lección 11ª.- Pluralidad de partes en el proceso civil: litisconsorcio necesario y cuasinecesario. Intervención de terceros: voluntaria y provocada.- Cambio de partes.-
Lección 12ª.- La pretensión como objeto del proceso. Clases de pretensiones. Acumulación de pretensiones en el proceso. Cuestiones incidentales y cuestiones prejudiciales.
Lección 13ª.- Actos procesales. Requisitos: lugar, tiempo y forma.- Clasificación de los actos procesales.- Actos de comunicación.- Auxilio judicial.- Nulidad de los actos procesales.- La reconstrucción de los autos.
Lección 14ª.- Posible actividad previa a la iniciación del proceso: Diligencias preliminares.- Anticipación y aseguramiento de prueba.
La clases de Derecho Procesal I se estructuran en clases teóricas, clases prácticas y seminarios
A) Las clases teóricas expositivas tendrán por objeto la explicación de los fundamentos teóricos de la disciplina,
utilizarán la estrategia de enseñanza expositiva y requerirá un trabajo de aprendizaje consistente en conocer,
comprender, reflexionar y preguntar. Cada estudiante recibirá dos horas teóricas semanales a lo largo del cuatrimestre.
B) Las clases prácticas de aula tendrán por objeto el estudio de casos y la exploración de soluciones jurídicas,
utilizarán la estrategia de enseñanza activa-participativa y requerirán un trabajo de aprendizaje consistente en la
prevención o resolución de problemas y la toma de decisiones. El alumno recibirá una hora práctica semanal a lo largo
del cuatrimestre.
C) Las actividades de seminario están articuladas sobre pequeños grupos que recibirán periódicamente un apoyo en
forma de tutorización presencial cuyas funciones esenciales son la resolución de problemas, y la preparación de
actividades. Los objetivos que se marca son diversos: orientar y colaborar con el alumno en la búsqueda de
estrategias de resolución de problemas conceptuales y prácticos, aprender a organizar y planificar el tiempo en función
de las exigencias curriculares, facilitar la realización de las actividades objeto de preparación previa. El alumno deberá
realizar una hora de actividad de seminario cada dos semanas.
D) Las actividades formativas servirán de complemento a todo lo anterior y podrán consistir, entre otras, en encuentros
con profesionales y con expertos en las distintas materias de las que se compone la asignatura. Tales actividades permitirán al alumno el conocimiento de la práctica del Derecho, de los principales problemas jurídicos que se plantean a través de la experiencia contada por operadores jurídicos o reflejada en medios audiovisuales. El número total de horas presenciales relativas a actividades formativas dependerá de la actuación propuesta, pero en cualquier caso supondrá 10 horas de trabajo autónomo del estudiante.
Clases teóricas 30.00 30 [E5], [E6], [E15]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 15.00 15 [G1], [E15]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 12.00 10.00 22 [G1]
Estudio/preparación clases teóricas 45.00 45 [G1], [E3], [E5], [E6], [E15]
Estudio/preparación clases prácticas 25.00 25 [G1], [G7], [E3], [E5], [E6], [E15]
Preparación de exámenes 10.00 10 [G1], [E15]
Realización de exámenes 3.00 3 [E5], [E6], [E15]
- Gimeno Sendra, J.V., Introducción al Derecho Procesal, ed. Castillo de Luna (ediciones jurídicas)
- Montero Aroca, Gómez Colomer, Montón Redondo y Barona Vilar, Derecho Jurisdiccional I, Parte General, ed. Tirant lo Blanch.
- Morón Palomino, M., Derecho Procesal Civil. Cuestiones fundamentales, ed. Marcial Pons.
- Gimeno Sendra, Derecho Procesal Civl, ed. Castillo de Luna (ediciones jurídicas)
- Montero Aroca, Gómez Colomer, Montón Redondo y Barona Vilar: Derecho Jurisdiccional II. Proceso Civil, ed. Tirant lo Blanch.
-Gimeno Sendra, Asencio Mellado, López-Fragoso Álvarez, Ortells Ramos y Pedraz Penalva, Proceso Civil Practico, ed La Ley.
-Iustel: Materiales para el estudio del Derecho (Derecho Procesal Civil) http://www.iustel.com.
http://derechoprocesal1ull1415.blogspot.com.es
4.	Los trabajos realizados en los seminarios así como, en su caso, la participación en el aula virtual sólo se valorarán cuando el alumno haya superado el examen teórico-práctico.
5.	La superación del examen requiere contestar con acierto y suficiencia a todas y cada una de las preguntas, acreditando un sólido conocimiento de la materia, tanto desde el punto de vista teórico, como práctico. Además, es necesario que la exposición sea clara y que cuente con una sistemática o estructura ordenada.
6.	El profesor tendrá en cuenta la asistencia regular a clase, siempre que la misma implique una participación activa en el desarrollo de las sesiones. Asimismo y sin perjuicio de lo establecido en el número 4, se valorará la realización individualizada y la entrega de los casos prácticos y, en su caso, actividades no presenciales a través del aula virtual.
7. El rendimiento obtenido en los dos puntos anteriores, (5 y 6) será objeto de valoración en las convocatorias oficiales de enero, junio y julio.
9. Aquellos alumnos que opten por esta alternativa, deberán renunciar por escrito al sistema de evaluación descrito en los números 1 a 7 de este apartado. Esta renuncia deberá realizarse en el día y horas fijados en cada convocatoria oficial, antes de proceder al inicio de la prueba práctica escrita.
Pruebas objetivas [G1], [G7], [E3], [E5], [E6] Contestación de todas las preguntas acreditando un sólido conocimiento teórico de la materia.
Claridad en la exposición unido a una sistemática o estructura ordenada. 40%
Pruebas de desarrollo [G1], [G7], [E3], [E5], [E6], [E15] Contestación de todas las preguntas acreditando un sólido conocimiento práctico de la materia.
Claridad en la exposición unido a una sistemática o estructura ordenada 40%
Activa participación en clase, realización individualizada y entrega de casos prácticos así como asistencia a las actividades formativas que organice el área de conocimiento [G1], [G7], [E3], [E5], [E6] Entrega y evaluación positiva de un mínimo del 80% de los trabajos requeridos 20%
La toma de conciencia de la resolución jurídica de los conflictos sociales se articula a través del ejercicio de la jurisdicción y de los órganos jurisdiccionales.
El alumno conoce los fundamentos de la jurisdicción, del proceso y sus principios, así como de los actos procesales.
Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento procesal, especialmente del derecho a obtener la tutela judicial efectiva.
El estudiante aprende a realizar la búsqueda, obtención y manejo de las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales) aplicables al proceso.
Utilización de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la búsqueda y obtención de la información jurídica.
Capacidad para trabajar en grupo asumiendo diversos roles.
Exposición teórico-práctica y resolución de un caso práctico 3.00 4.00 7
Semana 2:	 Tema 2 Exposición teórico-práctica.
Reolución de un supuesto práctico.
Analisis jurisprudencial sobre los distintos tipos de conflictos de jurisdicción 4.00 4.00 8
Semana 3:	 Tema 2 Estudio teórico y práctico sobre las garantías constitucionales de la jurisdiccion.
Trabajo guiado sobre la institución del Jurado 3.00 4.00 7
Semana 4:	 Tema 3 Exposición teórico-práctica.
Análisis de los organos jurisdiccionales
Comentario de una sentencia sobre responsabilidad del Estado por funcionamiento anormal de la Administración de Justicia. 4.00 4.00 8
Semana 5:	 Tema 4 Exposición teórica sobre el personal no jurisdiccional y el personal colaborador 3.00 4.00 7
Semana 6:	 Tema 5 Exposición teórico-práctica.
Planteamiento y resolución de un caso práctico sobre el derecho fundamental a la tutela judicial efectiva. 4.00 6.00 10
Semana 7:	 Tema 6 Estudio teórico-práctico del proceso.
Análisis práctico de los principios que informan el proceso civil y el penal. 6.00 6.00 12
Semana 8:	 Tema 7 Exposición teórico-práctica y resolución de caso práctico 4.00 6.00 10
Semana 9:	 Tema 8 Estudio comparativo de los distintos métodos alternativos de resolución de controversias jurídicas.
Resolución sobre ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos 3.00 6.00 9
Semana 10:	 Tema 9 Planteamiento y resolucion de supuestos prácticos sobre los distintos tipos de competencia 4.00 6.00 10
Semana 11:	 Tema 10 Exposición teórico-práctica y resolución de supuestos prácticos 3.00 6.00 9
Semana 12:	 Tema 11 Estudio jurisprudencial de las clases de litisconsorcio. 4.00 6.00 10
Semana 13:	 Tema 12 Examen teórico-práctico del objeto procesal 6.00 6.00 12
Semana 14:	 Tema 13 y 14 Examen práctico de los distintos tipos de actos procesales así como de los actos de comunicación. 3.00 6.00 9
Semana 15:	 Recopilación Análisis de las reformas procesales civiles en tramitación. 3.00 6.00 9

References: resolución 
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