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Timestamp: 2018-07-18 06:29:19+00:00

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Junta aprueba resolución de calificación escolar, dirige más fondos a escuelas necesitadas — Speak Up
Junta aprueba resolución de calificación escolar, dirige más fondos a escuelas necesitadas
April 12, 2018 / Jenny Hontz
DAPHNE RADFAR de Speak UP Y LOS PADRES MICHAEL JIMENEZ, ANNA PARKS Y TANISHA HALL TESTIFICAN EN LA REUNIÓN DEL MARTES
Los padres tendrán un nuevo sistema de calificación para evaluar el rendimiento de sus escuelas, y las escuelas con mayor necesidad del LAUSD recibirán una infusión de dinero el próximo año como resultado de dos resoluciones que la junta del LAUSD aprobó el martes.
La resolución de calificación escolar, copatrocinada por los miembros de la junta Kelly Gonez (BD6) y Nick Melvoin (BD4), creará un grupo de trabajo que incluye padres, maestros, organizaciones comunitarias y otras partes interesadas para desarrollar un sistema holístico para evaluar con una sola calificación sumaría a todas las escuelas públicas de Los Ángeles.
"Estamos encantados de ver que la junta adopte medidas para brindar a los padres mejor información sobre el rendimiento escolar", dijo Katie Braude, directora ejecutiva de Speak UP. "Es un primer paso importante para garantizar que todos los niños de Los Ángeles reciban una educación excelente. La resolución proporcionará una plataforma para que los padres tengan un mejor entendimiento sobre el desempeño de sus escuelas y para que el distrito identifique las escuelas más necesitadas de apoyo. Es importante evaluar si una escuela puede elevar el rendimiento de los estudiantes más necesitados ".
La junta votó 6-1 por la resolución, con el miembro de la junta George McKenna (BD1) emitiendo el único voto en oposición. McKenna había patrocinado originalmente la resolución, pero luego cambió bruscamente de posición, diciendo que se oponía a cualquier "clasificación" de escuelas y que no se había dado cuenta de lo que la resolución implicaba hasta que leyó los comentarios de sus colegas que la describían.
La junta enmendó la resolución para aclarar que las escuelas no se clasificarán en orden numérico ni aun con una calificación numérica, y Gonez dijo que imaginó categorías de calificación como "excediendo", "cumpliendo" y "emergiendo". Pero a pesar de los intentos de abordar las preocupaciones de McKenna, él se aferró a su oposición.
Varios padres de Speak UP testificaron a favor de la resolución, incluida la madre de BD1, Anna Parks, cuyos hijos asisten a LACES y al Alexander Science Center. Parks y su esposo apoyaron a McKenna en sus últimas elecciones, pero "ahora nos sentimos decepcionados", dijo.
"¿Alguna vez considera cuánto daño le causa a nuestra confianza en LAUSD cuando nos oculta, esconde o nos prohíbe información importante?", preguntó ella. "Usted compartió que no quiere que los niños sepan si sus escuelas funcionan mal porque puede hacer que se sientan mal. Esto es como un médico que se niega a decirle a un paciente que tiene cáncer porque podría herir sus sentimientos ".
MIEMBROS DE LA JUNTA GEORGE MCKENNA Y SCOTT SCHMERELESON
La madre del distrito 1, Tanisha Hall, cuyos hijos asisten a Washington Preparatory High School, Bret Hart middle y 95th street elementary, dijo que los estudiantes de su comunidad del sur de Los Ángeles carecen de elementos básicos como libros de texto, papel y lápices.
"No es lo suficientemente bueno simplemente calificar las escuelas y parar allí. Necesitamos un plan para mejorar las escuelas que no cuentan con los recursos suficientes ", dijo. "Tenemos que asegurarnos de que después de identificar a las escuelas que están pasando apuros, también damos un segundo paso y realmente hacemos algo al respecto ... No podemos simplemente darle una calificación a una escuela y alejarnos".
De hecho, el martes la junta también dio un paso importante en dirigir recursos adicionales hacia escuelas de alta necesidad al aprobar una resolución de la miembro de la junta Mónica García (BD2) para adoptar un nuevo Índice de Equidad y Necesidad Escolar 2018 para identificar a los estudiantes con mayor necesidad y enviarles $25 millones durante el próximo año escolar.
El índice de equidad, que será evaluado detalladamente por un grupo de trabajo, considerará factores de la comunidad tales como violencia armada y tasas de asma, datos de las pruebas académicas de los estudiantes, ausentismo crónico, tasas de suspensión, así como los porcentajes de estudiantes sin hogar, niños en cuidado de crianza temporal, estudiantes del idioma inglés y estudiantes con discapacidades de bajos ingresos.
En el futuro, esta fórmula se usará para asignar fondos estatales adicionales para grupos de estudiantes vulnerables. La junta enmendó la resolución para garantizar que el bajo rendimiento escolar no se incentive y para medir si el dinero proporcionado conduce a un mayor rendimiento estudiantil. También se modificó para garantizar que los padres que sirven en el Comité Asesor de Padres del LAUSD y otros comités de padres estén incluidos en el grupo de trabajo.
Varios padres del PAC que hicieron comentarios sobre el ítem se enfurecieron porque la resolución se votaría el mismo día que se presentó y sin escuchar su aporte por adelantado. El lunes a última hora de la noche, la junta convocó una reunión especial por separado en medio de su reunión ordinaria solo para votar sobre esta resolución, un procedimiento técnico que le permitió a la junta eludir las reglas habituales que requieren más aviso público.
El miembro de la junta Scott Schmerelson (BD3) casi votó en contra de la resolución porque dijo que los padres en la PAC, a quienes se debe consultar antes de asignar el dinero de la Fórmula de Control Local de Fondos, no fueron respetados.
"No es justo para las personas que han pasado tanto tiempo", dijo Schmerelson. "Durante años, años y años, los padres del comité PAC han sido ignorados por completo. Hablan y hablan, y nadie los escucha ... ¿Cuál es mi garantía de que honestamente los involucrarás, tomarás su opinión y no los tratarás como si fueran tontos? No son tontos. Estas son personas con cerebro, personas que han pasado tiempo trabajando para el distrito de forma gratuita, trabajando en nombre de los niños ".
García dijo que la resolución fue aprobada el martes para que las escuelas pudieran incluir los fondos adicionales en sus presupuestos escolares, que se están desarrollando este mes. Después de que a los miembros del comité de padres se les garantizara un puesto en el comité de trabajo, la resolución se aprobó con un voto unánime. La votación en una resolución separada para actualizar los procedimientos de autorización de las escuelas chárter se pospuso.
"Este ha sido un día de hacer concesiones", dijo Melvoin al final de la reunión.
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