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Timestamp: 2017-12-17 19:04:32+00:00

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1 Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO A. MANZONI V.le Magenta, Reggio Emilia Tel. e fax 0522/ C.f Posta elettronica PROGRAMMA TRIENNALE PER LA TRASPARENZA E INTEGRITA TRIENNIO
2 La redazione del Programma Triennale della Trasparenza e Integrità è strutturata in sezioni relative a: 1. Premessa 2. Supporto normativo 3. Sezione programmatica a. Attività di pianificazione b. Definizione degli standard di pubblicazione dei dati c. Individuazione dati da pubblicare: pubblicità legale e amministrazione trasparente 3.1 PEC 3.2 Registro elettronico e comunicazioni telematiche alle famiglie 3.3 Obblighi di comunicazione ad AVCP 4. Individuazione degli stakeholder 5. Attuazione del programma 5.1 Tempi di attuazione del programma a. obiettivi a breve termine b. obiettivi a medio termine c. obiettivi a lungo termine 6. Ruoli e responsabilità 6.1 Responsabile della trasparenza e della prevenzione della corruzione 6.2 Altri responsabili dell attuazione concreta del Piano trasparenza 7. Iniziative di promozione e comunicazione sulla trasparenza 8. Accesso civico 2
3 1. PREMESSA L Istituto Comprensivo scrivente è pronto al confronto con i cittadini, garantendo l accesso da parte dell intera collettività alle informazioni pubbliche trattate dalla nostra scuola e questo processo ha come fine primario il favorire forme diffuse di controllo del rispetto dei principi di buon andamento e imparzialità dell attività amministrativa sanciti dalla Carta Costituzionale (art. 97 Cost.). La trasparenza ha un aspetto statico, consistente nella pubblicazione di dati attinenti le pubbliche amministrazioni, per un controllo di tipo sociale e un aspetto dinamico, strettamente correlato alla performance. La trasparenza consiste nella pubblicazione di dati attinenti la scuola, nel rispetto della normativa concernente la privacy dei soggetti interessati ed è correlata alla performance dell istituto. L accesso alle informazioni consente la verifica dell andamento delle performance della istituzione scolastica come pubblica amministrazione e del raggiungimento degli obiettivi espressi nel più generale ciclo di gestione della performance (Piano dell offerta formativa,programma annuale, contrattazione, valutazione della qualità etc.). Contemporaneamente consente ai cittadini (utenti) e ai portatori d interessi(stakeholders) di effettuare la valutazione dei risultati raggiunti dagli amministratori, innescando processi virtuosi di miglioramento continuo della gestione della cosa pubblica, attraverso un sistema di rendicontazione immediato a favore dei cittadini, con l obiettivo di far emergere criticità e buone pratiche dell Amministrazione. L attuazione della disciplina della trasparenza non si esaurisce nella pubblicazione on line dei dati, ma fa riferimento a iniziative volte a garantire un adeguato livello di trasparenza, nonché a favorire lo sviluppo della cultura dell integrità e della legalità. La trasparenza delle pratiche amministrative è condizione essenziale per assicurare comportamenti legali. Il principio di trasparenza va inteso come accessibilità totale, che si realizza anche tramite lo strumento della pubblicazione sul sito della scuola delle informazioni concernenti ogni aspetto dell organizzazione, degli indicatori relativi agli andamenti gestionali e all utilizzo delle risorse per il perseguimento delle funzioni istituzionali, nonché dei risultati raggiunti. Considerato che l integrità è la dimensione etica del pubblico agire quotidiano, sulla base delle linee guida contenute nella delibera n. 50/2013 CIVIT, che ampliano ed integrano le direttive della delibera n. 105/2010, viene emanato il presente Programma Triennale pubblicato all interno dell apposita Sezione "Amministrazione 3
4 trasparente", accessibile dalla home page del sito scolastico dell IC A.Manzoni di Reggio Emilia Il Piano triennale della trasparenza ed integrità nell ambito della Istituzione scolastica non può che trovare la sua collocazione migliore, essendo la scuola ente formatore anche della coscienza civica e morale e quindi della cultura della legalità. 2. SUPPORTO NORMATIVO II Programma Triennale per la Trasparenza e l Integrità si qualifica come il naturale compimento del complesso percorso di riforma del sistema pubblico italiano volto a rendere sempre più accessibile ai cittadini il mondo delle istituzioni, normato dall art. 11 del D. Lgs. 150/2009, che, al comma 2 e al comma 7, ne disciplina finalità e contenuti ed integrato successivamente dal D.Lgs 33/2013 che riordina la disciplina sulla pubblicità, trasparenza e diffusione di informazioni da parte delle Pubbliche Amministrazioni definendo le specifiche e le regole tecniche nei siti istituzionali di documenti, informazioni e dati relativi all organizzazione e attività delle pubbliche amministrazioni. Uno dei concetti di rilievo è riportato all art. 4 comma 4 Nei casi in cui norme di legge o di regolamento prevedano la pubblicazione di atti o documenti., le pubbliche amministrazioni provvedono a rendere non intelligibili i dati personali non pertinenti o, se sensibili o giudiziali., non indispensabili rispetto alle specifiche finalità di trasparenza della pubblicazione. Vengono definite le qualità delle informazioni e il diritto di accesso civico, l obbligo di conservazione dei dati nella sezione del sito di archivio alla scadenza del termine di durata dell obbligo di pubblicazione. La L. 69/2009 aveva introdotto particolari obblighi di trasparenza per le Amministrazioni Pubbliche tra cui quello di pubblicare sul proprio sito internet le retribuzioni annuali, i curricula vitae, gli indirizzi di posta elettronica e i numeri telefonici ad uso professionale del dirigente, i tassi di assenza e di maggiore presenza del personale. Tale prescrizione normativa è stata successivamente integrata e specificata da successive circolari emanate dal Dipartimento della Funzione Pubblica (Circ. n. 3 e n. 5 del 2009 e Circ. n. 1 del 2010) e innovata dall art. 11 D.Lgs 150/2009 e ripreso successivamente all art. 10 del D.Lgs n. 33/2013 il quale impone alle Pubbliche Amministrazioni di pubblicare sul proprio sito internet il Programma triennale per la trasparenza e l integrità ed il relativo stato di attuazione indicando le iniziative per garantire un adeguato livello di trasparenza, legalità e sviluppo della cultura dell integrità. Un intento in stretta connessione con il piano di prevenzione della corruzione e con la programmazione strategica e operativa definita anche nel Piano della performance di cui è richiesta la pubblicazione nella medesima sezione del sito. Il principio di trasparenza investe il settore contabile e patrimoniale, amministrativo e concorre alla realizzazione di un amministrazione aperta al servizio del cittadino. 4
5 La L. 7 agosto 1990 n. 241, definisce i principi generali dell attività amministrativa ed indirizza le attività preordinate : alla conclusione del procedimento (art. 2); alla definizione dell unità organizzativa responsabile del procedimento (art. 4) ; all individuazione del responsabile del procedimento (art. 5). In coerenza con quanto previsto dal citato art. 54 del D.Lgs 7 marzo 2005, n. 82 Codice dell Amministrazione digitale ( CAD), e dal successivo D.Lgs n.33/2013 i siti istituzionali devono contenere l elenco dei procedimenti amministrativi di competenza dell Amministrazione titolare del sito e per ciascuno indicare: l ufficio dirigenziale cui compete il procedimento ed il relativo responsabile; il termine per la conclusione del procedimento; l unità organizzativa responsabile dell istruttoria, di ogni altro adempimento procedimentale e dell adozione del provvedimento finale; le scadenze e le modalità di adempimento dei procedimenti. Il servizio di consultazione dell elenco dei procedimenti dovrà essere raggiungibile dalla home page del sito, in posizione ben evidente, e correlata alle sezioni informative sui procedimenti ed a quelle di distribuzione della modulistica e servizi on line. Le Linee Guida per i siti web della PA (26 luglio 2010), previste dalla Direttiva del 26 novembre 2009, n. 8, del Ministero per la Pubblica Amministrazione e l Innovazione prevedono che i siti web delle P.A. debbano rispettare il principio di trasparenza tramite l accessibilità totale da parte del cittadino alle informazioni concernenti ogni aspetto dell organizzazione dell Ente pubblico, definendo inoltre i contenuti minimi dei siti istituzionali. Le Linee Guida per L aggiornamento del Programma Triennale per la trasparenza e l integrità , messe in evidenza dalla Delibera n. 50 del 2013, contengono allegati, finalizzati all elencazione e al monitoraggio degli obblighi cui è tenuta la Pubblica Amministrazione. Il Programma Triennale per la trasparenza e l integrità è un atto programmatico che però richiede anche soluzioni organizzative. Infatti, il D.Lgs n. 165/2001 prevede che le Pubbliche Amministrazioni, i cui organi di vertice non siano espressione di rappresentazione politica, adeguano i propri ordinamenti al principio della distinzione tra indirizzo e controllo, da un lato, attuazione e gestione, dall altro. Pertanto, il Consiglio di Istituto elabora e adotta gli indirizzi generali (art. 10, c. 1 del D.Lgs n. 29/1994), il Dirigente Scolastico ha potere di gestione. 3. SEZIONE PROGRAMMATICA: a. Attività di pianificazione L attività di pianificazione si espleta su base triennale con attuazione annuale con specifico riferimento a: 5
6 - Mantenimento ed aggiornamento delle informazioni contenute sul sito internet della scuola; - Elaborazione degli strumenti di programmazione e di rendicontazione delle attività consistenti in: Piano dell Offerta Formativa, Programma Annuale, Relazione medio periodo e Conto Consuntivo; - Contrattazione integrativa, relazione tecnico finanziaria e illustrativa, certificata dagli organi di controllo; - Rispetto degli obblighi di pubblicazione di dati relativi alla organizzazione e attività della scuola, incarichi di collaborazione e consulenza, dotazione organica, dati aggregati all attività amministrativa, dati relativi alle attività degli organi collegiali, dati relativi ai procedimenti amministrativi e controlli su dichiarazioni sostitutive e acquisizione d ufficio degli atti, graduatorie. Tutte le iniziative adottate per il raggiungimento degli obiettivi del programma e il loro stadio di attuazione saranno verificabili dai portatori d interesse (Stakeholders) e dai cittadini e costituiranno al tempo stesso un valido strumento per consentirne il miglioramento continuo. b. Definizione standard di comunicazione dei dati Nella realizzazione del nostro sito scolastico sono stati tenuti presenti i requisiti richiamati dalle Linee guida per i siti web della Pubblica Amministrazione 2010, 2011 e vademecum 2012 in merito : 1. trasparenza e contenuti minimi dei siti pubblici; 2. aggiornamento e visibilità dei contenuti; 3. accessibilità (per favorire l accesso dei soggetti disabili agli strumenti informatici)e usabilità che si realizzano anche tramite il miglioramento del linguaggio usato per la stesura degli atti. La pubblicazione di tali dati verrà adeguata ad eventuali nuove esigenze che si dovessero manifestare anche da parte degli Stakeholders, attraverso appositi feedback che saranno approntati dall Amministrazione referente del presente Programma Triennale. Lo stato di attuazione del Programma sarà pubblicato secondo quanto richiesto dalle Linee Guida CIVIT, avendo cura di lasciare a disposizione sul sito gli stati d attuazione precedenti che saranno resi accessibili tramite link dalla pagina dove è pubblicato il Programma Triennale. Nell apposita sezione del sito Amministrazione trasparente sono indicate le tipologie dei dati dei quali è obbligatoria la pubblicazione con i rispettivi riferimenti normativi. Oltre all analisi dell esistente si procederà alla integrazione di dati già pubblicati raccogliendoli con criteri di omogeneità nella sezione apposita consentendone così l immediata individuazione e consultazione, al fine di arricchire nel tempo la quantità di informazioni a disposizione dell utenza, e pertanto la conoscenza dei molteplici aspetti dell attività svolta del nostro Istituto. Unico limite oggettivo all esposizione dei dati attiene a quanto previsto dalla legge in materia di protezione dei dati personali, nonché a tutta la documentazione soggetta al 6
7 segreto di stato o al divieto di divulgazione. Con cadenze periodiche sono previste apposite sessioni nelle quali verrà effettuato l aggiornamento e il monitoraggio sullo stato di avanzamento del Programma Triennale per la trasparenza e l integrità, i cui esiti verranno divulgati sul sito stesso. Il Programma Triennale viene adottato entro e non oltre il 31 gennaio di ogni anno. Il Programma indica gli obiettivi di trasparenza di breve (un anno) e di lungo termine (tre anni). E un Programma Triennale a scorrimento idoneo a consentire il costante adeguamento del Programma stesso. c. Individuazione dati da pubblicare: pubblicità legale e amministrazione trasparente La legge n. 69 del 18 giugno 2009, riconosce l effetto di pubblicità legale solamente agli atti ed ai provvedimenti amministrativi pubblicati dagli Enti Pubblici sui propri siti informatici. L Istituto Comprensivo A.Manzoni di Reggio Emilia, nel rispetto della normativa richiamata, e perseguendo l obiettivo di modernizzare l azione amministrativa mediante il ricorso agli strumenti ed alla comunicazione informatica, ha realizzato la sezione Pubblicità Legale con l Albo Pretorio e l Amministrazione Trasparente On Line. Gli atti da pubblicare nell ALBO PRETORIO relativi all Istituto sono i seguenti: 1. Organi Collegiali (Consiglio di Istituto, Giunta esecutiva, Collegio Docenti) 2. Graduatorie 3. Regolamenti 4. Bilanci e dati sulla gestione economica finanziaria dei servizi pubblici 5. Assicurazione polizza RC/Infortuni 6. Contrattazione Integrativa d istituto e nazionale 7. Contratti con personale interno ed esterno 8. Bandi pubblici (esperti esterni) 9. Codice disciplinare dei dipendenti pubblici 10. RSU 11. Avvisi 3.1PEC L'Istituto Comprensivo A.Manzoni di Reggio Emilia ha da tempo dato attuazione al Decreto del Presidente della Repubblica 11 febbraio 2005 n. 68 dotandosi di indirizzi di posta elettronica certificata (PEC) e ha definito delle procedure per garantire all utenza l invio sicuro di comunicazioni di carattere amministrativo con valenza legale. Gli indirizzi di posta elettronica ordinaria e certificata sono disponibili nella home page del sito scolastico e nella relative sezione di Amministrazione Trasparente. L istituto è impegnato nell estendere sempre piu l ambito d impiego della PEC. Sono comunque esclusi dalla procedura di accettazione da PEC tutti i documenti che per disposizione di norma (regolamenti, bandi e avvisi), debbano 7
8 pervenire nella forma cartacea tradizionale, come ad esempio le offerte di gara in busta chiusa. 3.2 Registro elettronico e comunicazioni telematiche con le famiglie L'Istituto Comprensivo A.Manzoni di Reggio Emilia intende estendere alle famiglie, nel prossimo triennio, la consultazione elettronica sia del registro che delle schede di valutazione. Nell'a.s. 2013/2014 è iniziata una sperimentazione che comprende l'utilizzo del registro elettronico e relativi scrutini per la scuola secondaria di primo grado e per i tre plessi della scuola primaria. Tale sperimentazione diventerà definitiva per tutti i plessi nel corso del prossimo triennio. 3.3 Obblighi di comunicazione ad AVCP In attuazione dell art. 1 c. 32 della L. 190/2012 il nostro istituto sta dotando il sito web istituzionale di una apposita applicazione web per la comunicazione ad AVCP dei dati in formato XML relativi ai procedimenti che hanno condotto a delle spese e all individuazione di un contraente. 3.4 Dominio.gov.it La Direttiva n. 8/2009 del Ministero della Pubblica Amministrazione e l Innovazione contenente disposizioni per migliorare la qualità dei siti web pubblici obbliga tutte le P.A. ad utilizzare il dominio.gov.it per rendere identificabili i propri siti come pubblici. L'obiettivo del dominio.gov.it è quello di aggregare i siti ed i portali delle Amministrazioni che erogano servizi istituzionali con un adeguato ed omogeneo livello di qualità, sicurezza ed aggiornamento dei servizi stessi. 4. Individuazione degli stakeholders I soggetti portatori di interessi in qualche modo legati all attività dell Istituto possono essere inseriti nelle seguenti categorie: - Studenti e loro famiglie - Dipendenti - Collaboratori - MIUR - Enti Locali - associazioni dei genitori - Enti con cui sono stipulate convenzioni - organizzazioni sindacali della scuola - fornitori In questa fase di prima stesura del Programma sulla trasparenza l Istituto è impegnato in una riflessione volta ad individuare la mappa degli stakeholders e dei loro specifici interessi. E quindi necessario, per soddisfare al meglio le esigenze delle diverse componenti, attivare degli specifici strumenti di feedback e di customer satisfaction. Fra le azioni del programma è quindi previsto uno strumento interattivo di 8
9 comunicazione che si sta valutando di adottare, cioè quello dei forum in cui è possibile coinvolgere direttamente specifici portatori di interessi quali gli alunni, le famiglie, i docenti o i dipendenti in genere. In ogni caso l Istituto è già da tempo impegnato nel dialogo con le diverse componenti tramite gli uffici dell amministrazione che prevedono la relazione con il pubblico e sempre piu attraverso il sito istituzionale. In particolare i rapporti con il MIUR sono regolamentati per legge e prevedono un intensa attività di monitoraggio con frequenti trasmissioni di informazioni, autovalutazioni, dati statistici. A nostro parere tali azioni possono diventare piu efficaci ed efficienti prevedendo nuove procedure di comunicazione, anche automatizzate, attraverso il sito web istituzionale delle scuole e quello del MIUR. Il sito web istituzionale deve diventare lo strumento principale di informazione e di comunicazione fra tutti i dipendenti e i vari organi dell istituto scolastico. A tal fine vengono pubblicati nel sito web, accessibili in seguito ad opportuna autenticazione quando necessaria, i seguenti documenti ed informazioni: - modulistica - circolari - verbali - incarichi interni - servizi on line per utenti registrati - Albo d'istituto on line - Albo sindacale on line Tutti i dipendenti dovranno comunicare l indirizzo al quale l Amministrazione potrà inviare qualunque comunicazione. A loro volta i dipendenti potranno inviare comunicazioni e richieste all indirizzo di posta istituzionale dell istituto senza l obbligo di presentazione di documenti in formato cartaceo al protocollo. I particolari sulle procedure di comunicazione dei dipendenti con l Amministrazione verranno specificati in un successivo allegato al Programma. Allo stato attuale è messa a disposizione dei dipendenti tutta la modulistica utilizzata dall istituto. E allo studio la possibilità di permettere l invio telematico di qualunque richiesta da parte dei dipendenti ad evitare la presenza fisica allo sportello. Il sito web istituzionale deve fornire agli alunni e alle loro famiglie quelle informazioni e quei servizi necessari a garantire l efficienza dell attività dell Istituto. Stiamo quindi introducendo nel sito web informazioni sempre piu articolate e complete relative a: - Attività ed organizzazione dell Istituto - Modulistica - Rapporti scuola/famiglia Tutte le famiglie dovranno comunicare l indirizzo al quale l Amministrazione potrà inviare qualunque comunicazione relativa ai rapporti con l istituto scolastico o l andamento scolastico degli alunni. L Amministrazione sta studiando nuove procedure che permettano alle famiglie di concludere qualunque procedimento o richiesta senza la necessità di presentarsi allo sportello. I particolari sulle procedure di comunicazione delle famiglie con l Amministrazione verranno specificati in un successivo allegato al Programma. 9
10 5. Attuazione del programma Il passaggio dalla gestione tradizionale delle informazioni, basata sull uso del documento cartaceo, alla gestione informatizzata attraverso il sito web necessaria a garantire l accessibilità assoluta è un passo di grande rilevanza ed impegno. E infatti necessario riconoscere che anche la nostra amministrazione è ancora profondamente legata all uso del documento cartaceo al cui trattamento sono legate gran parte delle procedure in uso. Per permettere un uso intensivo del sito web necessario a garantire i nuovi diritti di trasparenza è invece necessario portare avanti un profondo processo di dematerializzazione. Per avere una Amministrazione efficiente che applichi con profitto le nuove disposizioni di legge è infatti necessario abbandonare l uso della carta e trattare direttamente con i documenti in formato elettronico per evitare che il carico di lavoro dovuto ai nuovi obblighi di pubblicazione sul sito si aggiunga al lavoro svolto in maniera tradizionale. Un sito web efficiente, infatti, permette di non diffondere piu le circolari in formato cartaceo e di facilitare le comunicazioni con dipendenti e famiglie. Il passaggio dal documento cartaceo a quello elettronico in una realtà complessa quale quella scolastica non è tuttavia semplice avendo a che fare con l organizzazione del lavoro, la definizione di nuove procedure, l adozione di nuovi strumento informatici, la formazione del personale, etc. Oggi l'istituto Comprensivo A.Manzoni di Reggio Emilia è impegnato in una riflessione su queste problematiche e su come procedere sul percorso della dematerializzazione dei documenti trattati e delle procedure e riteniamo di poter produrre sull argomento un documento che verrà in futuro allegato al presente programma sulla trasparenza. 5.1 Tempi di attuazione del programma Il programma triennale per la trasparenza e l integrità dell Istituto Comprensivo A.Manzoni di Reggio Emilia prevede degli obiettivi a breve termine (1 anno), medio termine (2 anni) e lungo termine (3 anni). Nel definire i tempi di attuazione del programma bisogna tener conto le carenze in termini di organico e di risorse finanziarie dell Amministrazione che rendono ancora piu difficoltosa l attuazione di interventi cosi impegnativi e complessi. a. Obiettivi a breve termine Posta elettronica certificata (realizzato) Revisione della struttura della sezione del sito Trasparenza, valutazione e merito in Amministrazione trasparente ai sensi dell'allegato A del Dlgs 33/2013 (in fase di realizzazione) Redazione del Piano anticorruzione ai sensi della Legge 190/2012 dove, al fine di assicurare i livelli essenziali di trasparenza dell attività amministrativa, si pubblicano sul sito dell'istituto Comprensivo A.Manzoni di Reggio Emilia i relativi bilanci e conti consuntivi. In particolare, l'istituto Comprensivo A.Manzoni di Reggio Emilia dovrà assicurare livelli essenziali di trasparenza in riferimento ai procedimenti 10
11 di: autorizzazione o concessione; scelta del contraente per l'affidamento di lavori, forniture e servizi, concessione ed erogazione di: - sovvenzioni, contributi, sussidi, ausili finanziari, nonché attribuzione di vantaggi economici di qualunque genere a persone ed enti pubblici e privati; -Firma digitale Dirigente Scolastico, DSGA (realizzato) - Dirigenza on line (realizzato) - Curriculum Dirigente e retribuzione on line sul sito (realizzato) - Incarichi interni (realizzato) - Incarichi esterni e relativo compenso (realizzati e in fase di aggiornamento) - Servizi on line per utenti registrati (da realizzare) - Albo d'istituto e sindacale on line (realizzati da implementare) - Incassi e pagamenti on line attivato Ordinativo informatico locale OIL (realizzato) - Rilevazione della Customer Satisfaction (sotto forma di modulo di contatto a disposizione dell'utente, da realizzare) b. Obiettivi a medio termine Informatizzazione completa dell'archivio per agevolare la ricerca delle pratiche, per conservare documenti con formati che devono garantire la non modificabilità di struttura e contenuto realizzando l'esigenza richiesta dalla legge sulla dematerializzazione. La dematerializzazione è collegata ai grandi temi della semplificazione, della trasparenza e dell uso diffuso degli strumenti telematici nella comunicazione tra cittadini e amministrazioni. La gestione in ambiente informatico della documentazione cartacea offre grandi prospettive in termini di efficienza, efficacia e trasparenza dell azione amministrativa e promette di abbattere gli sprechi e di moltiplicare i risparmi, consentendo di ridurre i costi derivanti dalla materialità del documento cartaceo: nel trasporto,nella conservazione, nella ricerca. c. Obiettivi a lungo termine - Dematerializzazione. Il processo in questo ambito è sempre in evoluzione in sintonia con l'emanazione continua di norme in questo settore. - Registri on line (non piu registri cartacei ma costruiti all'interno dell'archivio digitale e il progetto è iniziato ed è attualmente in fase di implementazione) - Uso SMS per invio tramite sito di richieste di contatto con i genitori 6. Ruoli e responsabilita Per l attuazione del programma è necessario definire con chiarezza ruoli e responsabilità con l individuazione delle persone che devono gestire e caricare materialmente sul sito web i dati di propria competenza. Di seguito è riportata l attuale attribuzione di compiti ma, in considerazione dell aumentato carico di lavoro legato alla gestione ed aggiornamento del sito, si sta valutando il coinvolgimento di nuove figure. Nell organizzazione che si ritiene di dover conseguire a breve, e di cui 11
12 si renderà eventualmente conto al prossimo aggiornamento, si pensa di coinvolgere le seguenti figure: - Personale amministrativo: per la gestione diretta dell albo on line e della documentazione di propria competenza nella sezione amministrazione trasparente - Vicario: per la pubblicità delle attività piu direttamente rivolte alla gestione di specifiche procedure, alla didattica, circolari, comunicazioni con le famiglie. Supporto al personale amministrativo. - Responsabili di plesso: per la pubblicità delle attività piu direttamente rivolte alla gestione dei plessi, circolari, comunicazioni con le famiglie. Attualmente il Dirigente responsabile per l attuazione del presente programma è Giliana Galloni, Dirigente Scolastico dell'istituto Comprensivo A.Manzoni di ReggioEmilia. Si elencano di seguito i referenti per l attuazione del programma per la trasparenza: 6.1 Responsabile della trasparenza e della prevenzione della corruzione: è il Dirigente Scolastico che esercita l'attività di controllo finalizzato al rispetto della normativa vigente relativa all'adempimento degli obblighi di pubblicazione e provvede all'aggiornamento del Programma triennale trasparenza e integrità oltre che a favorire iniziative di promozione della trasparenza. 6.2 Altri Responsabili dell'attuazione concreta del Piano trasparenza e Integrita che pubblicano documenti sul sito istituzionale sono: - Lucia Gemma, dsga con compito di pubblicazione degli atti destinati all'albo d'istituto e supervisione della pubblicazione di tutti gli altri documenti; - Isabella Vacondio, docente informatica, gestione e manutenzione del sito dell'istituto Comprensivo, pubblicazione di comunicazioni e circolari; Personale amministrativo della segreteria scolastica: - Francesca Di Maglie, assistente amministrativo, pubblicazione dei contratti di supplenza personale docente di scuola primaria; - Francesca D Anna, assistente amministrativo, pubblicazione dei contratti di supplenza personale docente di scuola secondaria di primo grado e Ata. 7. Iniziative di promozione e comunicazione sulla trasparenza Il perseguimento degli obiettivi di trasparenza, legalità ed integrità definiti nel presente Programma deve necessariamente passare attraverso il coinvolgimento e l informazione di tutte le componenti che operano nel mondo della scuola. Innanzi tutto, per avviare gli interventi previsti all interno del Programma, è necessario coinvolgere tutto il personale dell Istituto anche attraverso degli incontri informativi sul contenuto del Programma triennale con il fine di far acquisire una maggiore consapevolezza sulla rilevanza delle novità introdotte. Analoga azione di informazione dovrà essere svolta, in un secondo momento, nei confronti delle 12
13 famiglie e dell utenza in genere in modo da favorire l uso del sito e dei relativi servizi. Ogni azione e scelta è improntata alla massima trasparenza che s esplicita soprattutto nella cura del sito, nella ricerca di strategie sempre piu adeguate a comunicare in tempo reale con gli operatori della scuola e con gli utenti, a offrire servizi online piu diffusi, compatibilmente con le risorse umane e finanziarie disponibili. La ricerca della correttezza delle procedure è una tensione costante della gestione dell istituzione,la pubblicazione degli atti garantisce forme adeguate di controllo e sostanzia di senso la trasparenza; l attuazione di adeguati livelli di trasparenza degli atti e delle procedure, divengono un utile strumento per l Amministrazione stessa e per i responsabili dei relativi procedimenti, che in tal modo possono far conoscere all esterno il compiuto rispetto dei principi di buon andamento e imparzialità dell azione amministrativa nella gestione delle risorse pubbliche. Allo scopo di sviluppare la cultura dell integrità sono stati pubblicati il codice disciplinare, i regolamenti, i patti di corresponsabilità. In ogni caso nel sito web è riportato l indirizzo mail attraverso il quale gli utenti possono inoltrare richieste, suggerimenti, reclami od esprimere il proprio parere su fruibilità ed efficacia del sito. I riscontri ottenuti in questa fase saranno utili al progressivo miglioramento del sito istituzionale che nel tempo potrà erogare sempre nuovi servizi in linea con le esigenze raccolte, compatibilmente con le risorse umane e finanziarie a disposizione. 8. Accesso Civico Il d.lgs. n. 33/2013 all articolo 5 ha introdotto il nuovo istituto dell accesso civico con il quale si riconosce al cittadino il diritto a conoscere, utilizzare e riutilizzare, alle condizioni indicate dalla norma, i dati, i documenti e le informazioni "pubblici" in quanto oggetto "di pubblicazione obbligatoria". L'accesso civico è un diritto che puo essere esercitato da chiunque, è gratuito, non deve essere motivato e la richiesta va indirizzata al Responsabile della Trasparenza. L amministrazione scolastica definirà quanto prima le procedure e la modulistica necessarie a permettere l accesso secondo il nuovo istituto dell accesso civico che verranno quindi rese pubbliche nel sito web istituzionale. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Giliana Galloni 13

References: art. 11
 art. 4
 art. 11
 art. 10
 art. 54
 art. 1
 articolo 5