Source: http://mocliege.be/organisations/csc/ecole-des-caids.html
Timestamp: 2018-01-22 18:17:59+00:00

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Ecole des "CaÃ¯ds" - MOC de LiÃ¨ge
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Ecole des "CaÃ¯ds"
PrÃ©occupÃ©s par le choix du site de Sur les bois Ã Saint-Georges-sur-Meuse pour concrÃ©tiser le projet de centre relais, les secteurs CSC des arrondissements de Huy et de Waremme-Hannut, ont pris position sur la problÃ©matique des 4 centres-relais que le Ministre Hazette souhaite mettre en place en CommunautÃ© FranÃ§aise.
Le comitÃ© FÃ©dÃ©ral de la CSC de LiÃ¨ge ainsi que la CSC Enseignement de LiÃ¨ge ont adoptÃ© les positions suivantes :
Ils souhaitent que le Ministre Hazette et ses collÃ¨gues de lâ€™enseignement revalorisent de maniÃ¨re gÃ©nÃ©rale et durable lâ€™enseignement en CommunautÃ© franÃ§aise : enseignement fondamental, secondaire et spÃ©cialisÃ© tant au niveau gÃ©nÃ©ral, que technique, professionnel et autres (CEFA,â€¦).
Cette revalorisation passe avant tout par une hausse significative des rÃ©munÃ©rations et une amÃ©lioration des conditions de travail (augmentation du personnel Ã©ducatif, formation continue, bÃ¢timents adaptÃ©s, fourniture pÃ©dagogique en suffisanceâ€¦)
Ils sâ€™opposent formellement Ã lâ€™Ã©tablissement de ces centres-relais car :
La crÃ©ation de ces centres sâ€™attaque Ã la consÃ©quence dâ€™un problÃ¨me (des Ã©lÃ¨ves inadaptÃ©s) et non Ã la cause (des Ã©coles sous-financÃ©es, surpeuplÃ©es ; des enseignants dÃ©valorisÃ©s et non soutenus ; des Ã©tablissements gÃ©nÃ©rateurs de "caÃ¯ds scolaires").
Les moyens financiers de ce projet ne sont pas assurÃ©s ;
ces centres ont pour but principal de rassurer les Â« bons Â » Ã©tablissements en Ã©loignant les "mauvais" Ã©lÃ¨ves.
Les projets pÃ©dagogiques de re scolarisation et de resocialisation ne sont pas dÃ©finis.
De mÃªme que dans les concentrations carcÃ©rales, le phÃ©nomÃ¨ne de ghetto scolaire ne peut que renforcer le comportement asocial des Ã©lÃ¨ves : stigmatisation sur la notion de "caÃ¯ds", effet de groupe sur lâ€™individu.
Ils souhaitent que le Ministre Hazette donne davantage dâ€™impulsion aux points suivants conformÃ©ment Ã la note dâ€™avril 2003 :
Le renforcement des Ã©quipes de mÃ©diation scolaire dont le but est dâ€™Ã©viter les situations de crises en renouant le dialogue ;
La crÃ©ation dâ€™une Ã©quipe mobile dâ€™intervention en cas de phÃ©nomÃ¨ne de dÃ©crochage scolaire ou de violence ;
ï · La mise en place dâ€™une cellule administrative coordonnant les actions de prÃ©vention du dÃ©crochage scolaire et de la violence ;
La crÃ©ation de formations continuÃ©es en prÃ©vention et gestion des situations de crise destinÃ©es aux Ã©quipes Ã©ducative ;
La mise en place dâ€™un dispositif favorisant un retour rÃ©ussi des Ã©lÃ¨ves Ã lâ€™Ã©cole.
Les secteurs [1] insistent pour que cette problÃ©matique soit abordÃ©e de maniÃ¨re systÃ©mique et pluridisciplinaire. Ceci suppose une large concertation avec la communautÃ© Ã©ducative.
En conclusion, ils soulignent que lâ€™absentÃ©isme, le dÃ©crochage scolaire, lâ€™exclusion et la violence Ã lâ€™Ã©cole mÃ©ritent un autre regard que cette solution boiteuse.
Pour La CSC Huy, Jean-Jacques JOUFFROY, PrÃ©sident et Vincent JADOT, SecrÃ©taire permanent
Pour la CSC Waremme-Hannut, Jean-Marie KEVELAER, PrÃ©sident
Pour la CSC LiÃ¨ge-Huy-Waremme, Jean-Marc NAMOTTE, PrÃ©sident FÃ©dÃ©ral et Roger PARTHOENS, SecrÃ©taire FÃ©dÃ©ral
[1] de Huy et de Waremme-Hannut

References: CSC 
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