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Timestamp: 2020-04-05 01:04:58+00:00

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PAT 2018 20 ABR | Investigación y desarrollo | Plan de estudios
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“Formando Profesionales Técnicos de Excelencia”
“Instituto Tecnológico de Excelencia”
El presente Plan Anual de Trabajo 2018 es un instrumento de gestión del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público “Francisco de Paula Gonzales Vigil” de Tacna, de corto y mediano
plazo, en el que se plantean acciones y/o actividades que la comunidad educativa debe realizar
para hacer posible que las propuestas planteadas en el Proyecto Educativo Institucional 2018 -
2021 se hagan realidad progresivamente.
El Plan Anual de Trabajo 2018 del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Francisco
de Paula González Vigil” de Tacna, en adelante IEST VIGIL, ha considerado desarrollar los
objetivos estratégicos e institucionales en las 4 dimensiones de la gestión educativa: La
dimensión Institucional, la dimensión Administrativa, la dimensión Pedagógica y la dimensión
Comunitaria, utilizando los principios de excelencia para: Lograr resultados equilibrados; Añadir
valor para los clientes; Liderar con visión, inspiración e integridad; Gestionar por objetivos;
Alcanzar el éxito mediante las personas; Favorecer la creatividad y la innovación; Desarrollar
alianzas; Asumir la responsabilidad de un futuro sostenible.
II. IDENTIFICACIÓN DEL IEST
2.1. Datos Generales:
a) Tipo de IEST : Pública de gestión directa.
b) Resolución de creación : R.S. N°131-83-ED.del 19 de marzo de 1983.
c) Resolución de revalidación : R.D. N°0668-2006-ED. N° 0025-2007-ED.
d) Nivel : Educación Superior Tecnológica.
e) Código Modular : 0551317.
f) Código de local : 487647
g) Región : Tacna.
h) Distrito : Alto de la Alianza.
i) Dirección Sede Principal : Avenida Gustavo Pinto N° 1301.
j) Dirección Fundo Calana : a 7.5 Km carretera al Distrito de Calana
k) Teléfono : (052) 310036.
l) Página web : www.iestpvigil.edu.pe.
m) E-mail : institutovigil@iestpvigil.edu.pe.
n) Carreras Profesionales : 09 carreras profesionales
o) Título : A Nombre de la Nación de Profesional Técnico.
Somos un Instituto de Educación Superior Tecnológica, formadores de profesionales técnicos
competitivos, líderes, emprendedores, investigadores e innovadores en constante actualización
científica y tecnológica, con sólidos valores, comprometidos con el desarrollo socio económico
Seremos una institución de excelencia con sus carreras profesionales acreditadas, líderes en
educación tecnológica, reconocidos por la investigación e innovación y promovedores del
emprendimiento empresarial, practicando valores y asumiendo nuestra responsabilidad social.
2.4.1. La Responsabilidad
Este valor nos permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las
2.4.2. Honestidad
También llamado honradez es el valor de decir la verdad, ser decente, reservado,
razonable, justo y honrado.
2.4.3. Justicia
Es un valor determinado como bien común por la sociedad y mantiene la armonía
2.4.4. Respeto
Es la consideración que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se
establece como reciprocidad: respeto mutuo.
2.4.5. Solidaridad
Es el sentimiento de unidad basado en metas o intereses comunes, es un término
que refiere a la aplicación de lo que se considera bueno para los demás, habla del
III. ESTUDIO SITUACIONAL
Un análisis evaluativo de la situación actual, la organización o del proceso en función de los
resultados que se esperan y que fueron planteados en la misión, nos permite una mirada
sistémica y contextual, retrospectiva y prospectiva, descriptiva y evaluativa del IEST VIGIL.
El diagnóstico situacional ha permitido identificar las oportunidades de mejoramiento y las
necesidades de fortalecimiento para facilitar el desarrollo de la estrategia general de la
Institución: su organización funcional.
El estudio situacional evidenciado en el Proyecto Educativo Institucional permite:
a) Evaluar en qué medida la organización del IEST VIGIL permite resolver necesidades
académicas, de bienestar y empleabilidad, de gestión institucional, de investigación e
innovación, de proyectos productivos entre otros para un desarrollo eficaz de la gestión con
estrategias y políticas vigentes, teniendo presente los cambios y ampliaciones estructurales
próximos a realizar.
b) Identificar las áreas a desarrollar de la dimensión Institucional, la dimensión Administrativa,
la dimensión Pedagógica y la dimensión Comunitaria para identificar oportunidades de
mejoras en los aspectos organizacionales y administrativos del IESTP VIGIL.
Ahora mostramos un cuadro que permite jerarquizar los problemas que serán abarcados en el
presente Plan Anual de Trabajo 2018, para de cada una de las áreas, a partir del análisis
situacional del Proyecto Educativo Institucional.
DIMENSIÓN Aspectos críticos causas Alternativas de solución
Adecuar planes de estudio Planes de estudio no Escasa atención a la RSG Formación de equipos
y documentos de gestión actualizados. 322-2017. multidisciplinarios para
para mejorar la relación adecuar planes, aplicar la RSG
Instituto-Empresa y Documentos de Escasa atención a los 322-2017 para licenciar CC. PP.
licenciar las CC.PP. gestión en vías de lineamientos académicos Y RSG 311-2017.
regularización generales RSG 311-2017
Participación efectiva del
No existencia de Consejo Asesor para
planificación de la oferta de proponer, monitorear,
la educación tecnológica en supervisar y contribuir al éxito
la región; de la gestión.
Establecer alianzas Personal no adecuado No existencia de plaza en Participar de la necesidad a la
estratégicas con empresas para Relaciones CAP. DRSET.
del sector servicio y Industriales o
producción. Marketing Escasa participación del Ratificar la condición de ser un
personal en visitar empresas Instituto de excelencia, con
Realizar intercambios, Comités de Coordinación con SINEACE Invitar a especialista en
pasantías de profesionales acreditación sin apoyo en pocas visitas de sus acreditación de la DRSET.
y estudiantes técnico presencial. representantes.
Institucional y pedagógica
Acercamiento a Presupuestar y visitar centros
Instituciones Presupuesto no considerado de educación superior
acreditadas para relaciones humanas en acreditados, nacionales e
acreditación internacionales.
Promover jornadas de Ninguna o escasa Escasa existencia de clubs Formación de clubs culturales.
intercambio cultural y participación culturales, círculos de
pedagógico con estudiantil o de calidad de la educación, Organización de foros
Instituciones Educativas docentes en jornadas foros académicos o de pedagógicos/tecnológicos.
acreditadas culturales o tecnología.
académicas con
Participar en ferias Documentos Escasa o nula promoción, Formalizar un esquema de
nacionales e administrativos de planificación de actividades investigación tecnológica, de
internacionales de I + D + i. estructura/esquema de investigación, Innovación investigación aplicada y un
de proyectos no y desarrollo tecnológico. esquema de innovación,
normalizadas y aceptadas por instituciones
aceptadas por de investigación y desarrollo.
Investigación, No se destina presupuesto Acceder a fondos
desarrollo e para I + D + i. concursables no retornables.
Solicitar presupuesto del
Mejorar la imagen Imagen Institucional Escasa o nula participación Acercamiento a empresas del
institucional ante sin respaldo social. en actividades sector y brindar valor
empresas nacionales y empresariales en la región agregado.
transnacionales Tacna.
Medios de comunicación sin Utilizar efectivamente el
enfoque tecnológico. medio televisivo para
comunicar avances
tecnológicos del quehacer de
Iniciar la implementación Muy escaso uso de la No se presupuestó la Presupuestar la inversión e
con medios y materiales tecnológica didáctica implementación de aulas implementar aulas de estudio
para el aula de estudio en el aula de estudios. didácticas. con medios tecnológicos.
propios, la participación en Desconocimiento de Desconocimiento del Plan Invitar al GORE de Tacna para
el Plan Basadre y la agenda los presupuestos Basadre difundir el Plan Basadre y la
de competitividad regional destinados en el Plan agenda de competitividad
Basadre y la Agenda de Desconocimiento de la
Competitividad. agenda de competitividad
Revisar las competencias Interpretación de la No se gestiona ante el Gestionar ante la Dirección
de la DRE y otras Gerencias Normativa de la Gobierno Central las Regional de Educación y GORE
Regionales e implementar Educación Superior necesidades de educadores, el establecimiento de mesas
mejores servicios de Tecnológica, respecto personal de apoyo de trabajo para coordinar el
seguridad, servicios de a la autonomía de los (mecánicos, choferes, etc.), desarrollo de la Institución y
limpieza, higiene y aseo del Institutos de de servicio y otras propias atender con presupuestos
local escolar a favor de los Educación Superior. del crecimiento de la para cubrir las necesidades
estudiantes infraestructura y desarrollo básicas de calidad en
de la tecnología. equipamiento y ambientes de
aprendizaje mínimos.
Mejorar el acercamiento al Inexistencia de un Plan Escasa participación del Invitar a los Gerentes del
Gobierno Regional Tacna Regional de desarrollo nivel técnico y profesional GORE TACNA para realizar
para solicitar políticas de la educación técnica en determinar acciones a exposiciones en el IESTP VIGIL
educativas regionales y tecnológica. favor de la educación respecto a los aportes de la
especiales para la E.S.T. superior tecnológica educación tecnológica.
Realizar acciones Laboratorios y talleres Escaso personal de limpieza. Mejorar la distribución del
conjuntas para adecuar sin programa mensual personal de limpieza.
aulas e invitar a los de Orden y limpieza. Escasa participación de
segmentos poblacionales estudiantes y docentes en Establecer planes y programas
que desconocen de Sin implementación un establecer políticas de aseo, de aseo, seguridad y limpieza.
nuestra existencia como programa de puertas seguridad y limpieza.
institución del estado abiertas a la
comunidad. Sin cronograma de acciones Planificar programa de
de acercamiento a la puertas abiertas
Invitar a alumnos de la EB y Escasas acciones de No existen áreas de Imagen Crear una oficina de imagen
a la comunidad a realizar planificación respecto Institucional o encargados institucional y marketing.
visitas guiadas a las CC.PP a la responsabilidad de marketing del Instituto.
social del Instituto. Realizar reuniones con
Directores de la educación
Básica Nivel secundaria y
• Adecuar y actualizar los planes de estudio de las nueve carreras profesionales.
 Licenciar las nueve carreras profesionales: asegurar condiciones básicas en
infraestructura, equipamiento y planes de estudio.
• Acreditar como mínimo a dos carreras profesionales.
 Firmar convenios con empresas del sector, un convenio por cada carrera profesional.
 Realizar intercambios, pasantías de profesionales y estudiantes con tres Instituciones con
 promover jornadas de intercambio cultural y pedagógico con Instituciones Educativas
• Participar en ferias nacionales e internacionales de I + D + i.
 Mejorar la imagen institucional ante empresas nacionales y transnacionales
• Iniciar la implementación con medios y materiales para el aula de estudio mediante recursos
propios, la participación en el Plan Basadre y la agenda de competitividad regional.
• Revisar las competencias de la DRE y otras Direcciones Regionales e implementar mejores
servicios de seguridad, servicios de limpieza, higiene y aseo del local escolar a favor de los
 Mejorar el acercamiento al Gobierno Regional Tacna para solicitar políticas educativas
regionales especiales para la Educación Superior Tecnológica.
 Realizar acciones conjuntas para adecuar aulas e invitar a los segmentos poblacionales que
desconocen de nuestra existencia como institución del estado.
• Invitar a alumnos de la Educación Básica y a la comunidad a realizar visitas guiadas a las
carreras profesionales del IEST VIGIL.
OBJETIVO ESTRATÉGICO A DESARROLLAR EL AÑO 2018
DIMENSIÓN OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Adecuar planes de estudio y documentos de gestión para mejorar la relación Instituto-Empresa y
Pedagógica Licenciar las carreras profesionales. 8
licenciar las Carreras Profesionales
CRON0GRAMA 2018
ACTIVIDADES TAREAS FUENTES DE VERIFICACIÓN RESPONSABLE
Formación de comités de Adecuación de
X Acta de reunión Académica y Jefe de
planes de estudio por carrera profesional.
Organización del Comité e instalación por Acta de instalación. Firmas de Presidente,
X Adecuación de la
carrera profesional. Vicepresidente y secretario.
Establecer el plan de trabajo para la Actas o documentos de reunión
adecuación de la carrera profesional. Sistematizados por mes.
directorio que incluye información
Adecuación de planes de estudio de los participantes (nombre del centro de
Desarrollo del Procedimiento de producción,
X X X Adecuación de la
adecuación de la carrera profesional representante, cargo, correo electrónico y
Informes de cumplimiento mensual Presidente del
X X X X por mes, con actas, videos, audios, fotos,
documentado Comité
Informe Final de adecuación de planes de Jefe de Área
X de equipamiento y ambientes de
estudio Académica
aprendizaje mínimos
Formación de comités de Licenciamiento
por programa de estudio.
Organización del Comité de Acta de instalación. Firmas de Presidente, Comité de
licenciamiento e instalación. Vicepresidente y secretario. licenciamiento.
Licenciamiento de los programas Establecer el plan de trabajo para el Actas o documentos de reunión Comité de
de estudio. licenciamiento del programa de estudio. Sistematizados por mes. licenciamiento.
Verificación de las condiciones básicas de Comité de
X X X X X Matriz de condiciones básicas de calidad
calidad de cada programa de estudios. licenciamiento.
X X X X X por mes, con actas, videos, audios, fotos,
Informe Final y solicitud de licenciamiento Jefe de Área
ante MINEDU Académica
Formulación del PEI 2018 - 2021 X Acta de reunión
Aprobación del PEI 2018 - 2021 X Resolución Directoral Director General
Formulación del PAT 2018. X Acta de reunión
Adecuación de documentos de Consejo Asesor
gestión. Aprobación del PAT 2018 X Resolución Directoral Director General
Propuesta de Reglamento Institucional. X Acta de reunión Consejo Asesor
Reuniones con Consejo Asesor X X Acta de reunión
Aprobación del Reglamento Institucional X X Resolución Directoral Director General
Informe final para IGA X IGA Director General
Pedagógica Licenciar las carreras profesionales. 1 Establecer alianzas estratégicas con empresas del sector servicio y producción.
Establecer las fortalezas Jefe unidad
Datos de equipos y maquinarias,
tecnológicas de cada carrera X X X Académica y Jefe de
docentes especialistas e infraestructura
profesional Unidad Administrativa
Director General Jefe
Establecer estrategias de Listado de empresas del sector,
empoderamiento o creación de X X X directorio telefónico, representante de
valor compartido la empresa.
Actas de reuniones. Encuesta y
Elaboración de encuestas y unidad Académica y
X X cronograma de reuniones
cronograma de reuniones Jefe de Unidad
Reunión con empresas personales
Actas y formulario de encuestas a Director General Jefe
gerenciadas por egresados del X X
egresados. unidad Académica
IESTP FPGV.
Planificación estratégica con empresas Reunión de trabajo conjunto con
Actas de acuerdo institucional y Jefe de Unidad
del sector. representantes del sector X X X
propuestas de convenios. Administrativa
Redacción de expresiones de Convenios marcos y específicos
X X X X X X Secretaria de
interés, convenios y acuerdos. firmados.
Evaluación de apoyo en marketing Director General Jefe
X X X X X Plan de marketing conjunto
y difusión unidad Académica
Evaluación de las necesidades de
capacitación o formación continua Director General Jefe
X X X X X X Plan de Formación continua
para los diversos equipos unidad Académica
Planificación y ejecución de unidad Académica y
X X X X X Certificación progresiva
acuerdos en formación continua Jefe de Unidad
Institucional y Acreditar a las carreras
6 Realizar intercambios, pasantías de profesionales y estudiantes.
Pedagógica profesionales.
Nominar Comité de intercambios y
X Acta de reunión, Resolución Directoral. Jefe de Unidad
Establecer convenios para realizar
Ubicar Instituciones Acreditadas X X Oficios, convenios, acuerdos. Director General.
visita guiada a sus instalaciones
Realizar cronograma de visitas X Cronograma oficial intercambios y
X X Oficios, convenios, acuerdos. Jefe de Unidad
Ubicar empresas destacadas por utilizar Académica
tecnología de punta. Comité de
Realizar cronograma de pasantías X Cronograma oficial intercambios y
Redactar reglas de concurso para
X X Reglamento de concurso intercambios y
Diseñar concurso para intercambios y acceder a intercambios y pasantías.
Nominar a Comité evaluador X Resolución Directoral Comité evaluador
Evaluación preliminar X X Resultados en actas publicadas Comité evaluador
25 Promover jornadas de intercambio cultural y pedagógico con Instituciones Educativas acreditadas.
Formación de clubs culturales,
musicales, teatrales, corales, clubs X Cédula de Inscripción de clubs Asistenta social
de hobbistas.
Intercambio cultural Participación de clubs en Encargado de
X X X X Programas grabados en estudio
programas de tv canal de TV
Concurso de música, canto, teatro y
X X Certificados, galardones, constancias Psicóloga
Formar círculos de calidad para
investigación tecnológica, enfoques Jefe de
Registro de círculos de calidad, actas de
pedagógicos para educación X investigación y
reuniones, libro de invitados y ponentes
superior y la evaluación por jefes de área
Realizar seminario de enfoques
pedagógicos para educación X X Registro de evento, fotografías, periódicos
Realizar foro educativo de Jefe de
X X Registro de evento, fotografías, periódicos
investigación tecnológica investigación
Institucional 2 Participar en ferias nacionales e internacionales de Investigación, Desarrollo e Innovación.
Planificar actividades para
X Plan de trabajo
participar en ferias de I + D + i Jefe de
Publicar las bases de diferentes investigación
Inscribir participantes para ferias
X Relación de inscritos Jefe de
Participación en ferias nacionales institucionales
Asignar docentes asesores por CC.
X Relación de asesores jefes de Área
Proyectos de investigación, prototipos,
Presentar investigaciones en ferias X X X X asesores y Jefe de
fotos, periódicos.
Gestionar recursos para la Oficios, cartas, informes, depósitos en investigación
Participación en ferias internacionales participación en ferias cuentas
Nominar a participantes y asesores X X Relación de participantes y asesores Participantes,
Proyectos de investigación, prototipos, asesores y Jefe de
Presentar investigaciones en ferias X X X X X X
fotos, periódicos. investigación
7 Mejorar la imagen institucional ante empresas nacionales y transnacionales.
Local y personal encargado X Comunicación Institucional JU administrativa
Plan, oficios, convenios, programas
Plan de marketing X Encargado DMI
Encargado DMI y
enfoque de valores X X X X X X X X X Medios visuales,
Desarrollo del Marketing Institucional
Encargado DMI
Mejorar la imagen multimedia web X X X X Página web, Facebook,
técnico PAD
Programa anual, medios de difusión,
Difusión permanente de CC. PP. X X X X X X X X Psicóloga y
Promover el emprendimiento Iniciar la implementación con medios y materiales para el aula de estudio mediante recursos propios, la participación en el Plan
empresarial. Basadre y la agenda de competitividad regional.
Determinar aula X Acta de Comité de gestión Comité de
Implementación de aula multimedia Implementación con presupuestos Proyecto, Fotos antes durante y después,
X Jefe de Área
para medios, equipos y materiales actas, SABS, comprobantes.
Entrega de aula multimedia X Acta y fotos.
Obtener información X Material bibliográfico. Of. Marketing
Invitar a GORE para conocimiento y
X Oficios, cartas, fotos, acuerdos Dir. Gral.
Participación en Plan Basadre difusión de Plan Basadre
Incorporación y participación en
X X X Plan de trabajo de carreras profesionales Jefes de Área
Proyectos del Plan Basadre.
Obtener información X Material bibliográfico Of. Marketing
Participación en la agenda de X Oficios, cartas, fotos, acuerdos Dir. Gral.
difusión agenda de competitividad
Incorporación y participación en la
agenda de competitividad.
Optimizar la calidad y excelencia de
Revisar las competencias de la DRE y otras Gerencias Regionales e implementar mejores servicios de seguridad, servicios de
Administrativa la educación y formación 28
tecnológica. limpieza, higiene y aseo del local escolar a favor de los estudiantes
Implementación de normatividad
Dir Gral, JUATD,
vigente de Educación Superior X Memorandos, informes, cd
JUATN.
Tecnológica en versión digital
Reuniones de trabajo con jefes de
X X X Actas, informes, fotos JUATD, JUATN
Invitación a Dirección Regional de
Competencias de la Dirección Regional Educación para realizar mesas de X X Oficios, actas, fotos JUATD, JUATN
de educación en Educación Superior trabajo sobre normatividad.
Tecnológica Invitación a Gerencia de desarrollo
social del GORE para realizar mesas Dir Gral, JUATD,
X X X Oficios, actas, fotos
de trabajo sobre normatividad de JUATN.
IES - IEST.
Propuestas de necesidades básicas
de calidad para licenciamiento de X X Oficios, propuesta JUATD, JUATN
IES a DRSET y GORE.
Informe final para IGA X Informe de Gestión Anual Director General
Mejorar el acercamiento al Gobierno Regional Tacna para solicitar políticas educativas regionales especiales para la
Administrativa la educación y formación 18
tecnológica. Educación Superior Tecnológica
Exposiciones de lineamientos de
X Oficios. Actas de participación IEST FPGV
política educativa del MINEDU.
política educativa de DRSET
Enfoque de gestión y objetivos de
la gestión de excelencia
Invitación a gerencias regionales
Establecer aportes del IESTP “FPGV” en
para exposiciones: Aportes de la
las Políticas educativas regionales en X X Oficios. Actas de participación IEST FPGV
Realizar Foro Políticas educativas
Oficios. Actas de mesa, fotografías,
regionales especiales para la X IEST FPGV
Oficios, plan de desarrollo de la EST en la
Desarrollo de la Educación Superior X IEST FPGV
Cumplir con la responsabilidad Realizar acciones conjuntas para adecuar aulas e invitar a los segmentos poblacionales que desconocen de nuestra existencia
comunitaria 27
social del Instituto. como institución del estado.
Sensibilización de integrantes de las
X Actas, fotografías JUATD, JUATN
Establecer programas de orden y
X Plan y programa. JUAdm. JAA
Planificar la Implementación con
equipos de seguridad para talleres X Actas de reuniones de trabajo, actas, fotos JUATD, JUAdm
Planificar mejor disposición de
conjuntas para invitar a población. X Memorandos, actas, JUAdm
Establecer programa de puertas DIR. GRAL, JUATD,
abiertas. JUATN, JUAdm.
DIR. GRAL, JUATD,
Fotografías de aulas, talleres, laboratorios, JUATN, JUAdm.
Ejecución de puertas abiertas X X X X
oficinas, visitantes, medios de comunicación JAA, Docentes,
comunitaria 15 Invitar a alumnos de la Educación Básica y a la comunidad a realizar visitas guiadas a las Carreras Profesionales
social del Instituto.
Arreglo de aulas, talleres y Fotografías de aulas, talleres, laboratorios, JAA, docentes,
laboratorios oficinas estudiantes.
JUATD, JUATN,
Planificación de visitas de alumnos Plan de acción, Planificación de la Carrera JUAdm. JAA,
Visitas guiadas dirigidas a los alumnos de la EB a CC.PP. profesional Docentes,
de la educación Básica para estudiantes.
exposiciones en aulas, laboratorios, Visitas de coordinación a Oficios, propuestas de convenios,
X X X X X X JAA, docentes,
talleres Instituciones educativas Direcciones de II. EE. participación en actividades,
Establecimiento de estrategias de Documento de Estrategias de atención a
X JUA, JUAdm
atención. estudiantes de la EB
JAA, docentes,
Ejecución de visitas guiadas X X X X X X Fotografías, audio, video de las visitas.
OBJETIVOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS A DESARROLLAR EL AÑO 2018
INSTITUCIONALES N° DESCRIPCIÓN
8 Adecuar planes de estudio y documentos de gestión para mejorar la relación Instituto-Empresa
Licenciar las carreras
1 Establecer alianzas estratégicas con empresas del sector servicios y producción.
Institucional 2 Participar en ferias nacionales e internacionales de I + D + i.
Promover el 7 Mejorar la imagen institucional ante empresas nacionales y transnacionales.
Institucional emprendimiento
Iniciar la implementación con medios y materiales para el aula de estudio mediante recursos propios, la participación en el Plan Basadre y la agenda de
empresarial. 13
Revisar las competencias de la DRE y otras Direcciones Regionales e implementar mejores servicios de seguridad, servicios de limpieza, higiene y aseo del local
Optimizar la calidad y 28
escolar a favor de los estudiantes
Administrativa excelencia de la educación y
formación tecnológica. 18 Mejorar el acercamiento al Gobierno Regional Tacna para solicitar políticas educativas regionales especiales para la educación superior tecnológica
Cumplir con la 27 Realizar acciones conjuntas para adecuar aulas e invitar a los segmentos poblacionales que desconocen de nuestra existencia como institución del estado.
comunitaria responsabilidad social del
Instituto. 15 Invitar a alumnos de la EBR y a la comunidad a realizar visitas guiadas a las CC.PP.
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