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(Andalucía) Oposiciones Enseñanza 2016. Características Parte A. 1ª Prueba (Borrador) - Cuadernalia
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(Andalucía) Oposiciones Enseñanza 2016. Características Parte A. 1ª Prueba (Borrador)
Jueves 18 de febrero de 2016 , por Cuadernalia 4123
Andalucía Oposiciones Enseñanza 2016 | 1 |
CARACTERÍSTICAS DE LA PARTE A DE LA PRIMERA PRUEBA
590. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Especialidad: Filosofía (001).
Análisis y comentario a partir de 2 textos filosóficos a elegir entre cuatro pertenecientes a obras representativas de alguno de los autores o corrientes incluidos en el temario, sobre el que se plantearán cuestiones relacionadas con su contenido, estructura y comentario crítico. Especialidad: Lengua Castellana y Literatura (004).
Especialidad: Geografía e Historia (005).
La prueba consistirá en la realización de tres tipos de ejercicios:
Análisis y comentario de un documento histórico (texto, mapa, imagen, gráfico, estadística, etc).
Análisis y comentario de una representación artística.
El personal participante deberá realizar un ejercicio de cada uno de los tipos, que elegirá de entre los dos que se propongan.
Especialidad: Matemáticas (006).
El ejercicio práctico consistirá en la resolución de cuestiones o problemas relativos a conceptos, procedimientos y aplicaciones de los contenidos que figuran en el temario vigente.
El personal participante deberá realizar tres cuestiones o problemas que elegirá de entre los seis que se propongan.
Especialidad: Física y Química (007).
El ejercicio práctico consistirá en la resolución de cuestiones o problemas relativos a conceptos, procedimientos y aplicaciones de los contenidos que figuran en el temario vigente. El personal participante deberá realizar tres cuestiones o problemas que elegirá de entre los seis que se propongan.
La prueba práctica consistirá en la realización de ejercicios relativos a conceptos, procedimientos y aplicaciones de los contenidos de Biología y Geología que figuran en el temario vigente.
El personal participante deberá realizar cuatro ejercicios, proponiéndose de cada uno de ellos dos opciones para que elija una.
Especialidad: Francés (010).
Realización de tres ejercicios, elegidos entre seis, sobre cuestiones acordes con los procedimientos del área sobre aspectos lingüísticos, literarios o socioculturales, a partir de un texto en prosa en lengua inglesa de los siglos XX o XXI (novela, ensayo o artículo periodístico).
Especialidad: Educación Física (017).
Especialidad: Orientación Educativa (018)
Consistirá en la resolución un supuesto práctico de entre dos propuestos por el Tribunal, en los que se planteará una intervención razonada que requiera aplicar los elementos de carácter científico y las habilidades técnicas relacionadas con al especialidad y con la solución planteada, así como el conocimiento de la normativa vigente que pudiera ser de aplicación. A partir del supuesto, también se plantearán cuestiones acerca de:
Apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje.
Especialidad: Economía (061).
Análisis y comentario de un texto relevante de actualidad económica que deberá elegirse de entre dos propuestos.
Estrategias para promover la viabilidad de una empresa en el contexto actual de la economía española, señalándose el sector de actividad de la empresa.
Especialidad: Formación y Orientación Laboral (105).
Este ejercicio constará de:
Resolución de dos cuestiones y ejercicios en relación con el temario que deberá elegirse de entre dos propuestos.
Resolución de un caso práctico que deberá elegirse de entre dos propuestos, que ponga en relación las cuestiones específicas que constituyen el temario, analizando sus causas y determinando las posibles soluciones alternativas.
Especialidad: Hostelería y Turismo. (106).
Realización de dos ejercicios, de entre cinco propuestos sobre algunas de las siguientes cuestiones:
1.- Resolver supuestos en materia de planificación y control en empresas y organizaciones turísticas: gestión presupuestaria y cálculo de desviaciones, análisis económico y financiero, inversión, financiación y viabilidad económico-financiera.
2.- Establecer la estructura organizativa y de recursos humanos de un establecimiento de hostelería y turismo, señalando departamentos, funciones, efectivos de personal, organización del trabajo y relaciones de coordinación.
3.- Ejercicios sobre cálculo de precios y tarifas, según métodos, aplicables a empresas y establecimientos de hostelería y turismo. Índices de ocupación/frecuentación de servicios, balance de producción y análisis de indicadores de revenue management.
4.- Llevar a cabo la administración y gestión del aprovisionamiento y almacenaje de materias primas, estableciendo necesidades de compra, cálculo de consumos, técnicas para determinar costes de gestión, posesión y volúmenes de pedido. Control de almacenamiento y períodos de maduración.
5.- A partir de un supuesto práctico de ofertas gastronómicas, determinar costes, márgenes y precio de venta, interpretación nutricional, procesos de servicio aplicables y evaluación de ventas.
6.- Identificar, interpretar y aplicar en situaciones prácticas predeterminadas las diferentes normativas turísticas vigentes para establecimientos, actividades y profesiones turísticas.
7.- Diseñar productos turísticos de base territorial identificando la totalidad de sus componentes, técnicas para su evaluación, plan de desarrollo y viabilidad de los mismos.
8.- Identificar recursos turísticos y/o destinos dentro de un área o zona geográfica establecida, analizando sus características según tipología.
9.- Sobre la base de un circuito, ruta o viaje combinado, determinar las distintas etapas para su elaboración. Cálculo del presupuesto del viaje, índice de ocupación necesario, así como márgenes, precio de venta y beneficio.
10.- A partir de una situación definida, planificar, organizar y comercializar un evento, estableciendo objetivos, criterios de organización del departamento, presupuesto del mismo y control de calidad del servicio prestado.
11.- A partir de una situación definida, elaborar y promocionar un programa de animación turística, estableciendo la selección de recursos, los demandantes del servicio de animación y las tipologías, determinando las medidas de prevención y seguridad.
Especialidad: Intervención Sociocomunitaria (108).
A partir del planteamiento de dos supuestos prácticos relacionados con el temario vigente, el opositor deberá responder a uno de ellos diseñando un proyecto de intervención en el que se detalle, al menos, los siguientes elementos:
Planteamiento metodológico y secuencia de actividades.
Selección de materiales y recursos.
Especialidad: Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos (111).
El ejercicio práctico versará sobre algunas de las siguientes cuestiones:
• Diseño y realización de esquemas eléctricos habituales en los procesos de reparación de vehículos autopropulsados.
• Análisis e interpretación de gráficas obtenidas con los equipos habituales en los procesos de mantenimiento de vehículos.
• Resolución por escrito de problemas de carácter científico-tecnológico relacionados con el temario.
• Selección e interpretación y diagnosis de documentación técnica relacionada con la constitución, funcionamiento y comprobación en los procesos de reparación de vehículos autopropulsados en el área de electromecánica y carrocería.
El personal participante deberá realizar dos cuestiones de las cuatro propuestas.
Especialidad: Org. y Proyectos de Fabricación Mecánica (112).
El opositor realizará un ejercicio, a elegir entre dos propuestos, que contendrá simulaciones y/o resolución de ejercicios y supuestos relacionados con algunos de los ámbitos siguientes:
Procesos de fabricación, montaje y reparación de elementos de fabricación mecánica.
Procesos de mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.
Procesos de gestión y control de calidad del proceso de fabricación y del producto acabado.
Procesos de tratamientos térmicos y superficiales en productos de fabricación mecánica.
Procesos de fundición de elementos de fabricación mecánica.
Elaboración de la documentación técnica y parámetros de fabricación de un producto de fabricación mecánica.
Desarrollar el proyecto de un producto de fabricación mecánica.
Programación de máquinas de CNC, automatismos eléctricos, neumáticos e hidráulicos y de procesos de producción, de elementos de fabricación mecánica.
Seguridad en las industrias de fabricación mecánica.
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos y documentación que requiere la prueba práctica.
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si los opositores poseen las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido por el opositor en la realización de las pruebas prácticas.
Especialidad: Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos (113).
Desarrollo de diferentes apartados del proyecto de una instalación típica de edificio y/o de proceso a partir de condiciones establecidas:
Diagramas de principio de los diferentes sistemas.
Cálculos de las redes.
Planos generales y de detalle en soporte papel o CAD.
Planificación de montajes.
Plan de mantenimiento a partir de condiciones establecidas.
Realización de un conjunto de intervenciones sobre un sistema, equipos o máquinas de una instalación de edificio o de proceso, real o simulada, relacionadas con su regulación y puesta a punto, diagnóstico de averías y de estado, y el mantenimiento y reparación. El personal participante deberá realizar un proyecto de los dos propuestos.
Especialidad: Procesos de Producción Agraria (115).
• Ejercicios de tratamientos fitosanitarios. Riquezas de plaguicidas, concentración de caldos, dosis, umbrales económicos, etc.
• Planificación del control integrado de una finca con un cultivo determinado.
• Identificación de plagas y enfermedades de plantas de jardinería, forestales o agrícolas.
• Identificación de especies vegetales de jardinería, forestales o agrícolas.
• Planificación de una explotación agraria: cultivos, rotaciones, programación de riego, abonado, cálculo de rendimientos, fertirrigación, etc.
• Planificación de una explotación ganadera: organización reproductiva del rebaño, establecimiento de lotes, cálculo de la carga ganadera, espacios e instalaciones, etc
• Cálculo de raciones de especies ganaderas.
• Planificación de una repoblación forestal, reforestación o restauración hidrológicoforestal: especies a implantar, maquinaria y herramientas, recursos humanos, etc.
• Diseño de una actividad de uso público en un espacio natural: concreción de la actividad, capacidad de carga, equipamientos, medidas de corrección de posibles impactos.
• Manejo de aparatos topográficos. Interpretación y utilización de cartografía, ortofotografía y Sistemas de Información Geográfica. Cálculos de superficies de parcelas.
• Diseño de jardines.
• Planificación de los trabajos selvícolas de prevención de incendios forestales.
• Elaboración de un Plan de caza y propuestas de medidas de conservación de especies cinegéticas y asociadas. Censos.
• Gestión contable de una explotación agraria: balances, contabilidad por márgenes brutos y netos. El personal participante deberá realizar tres cuestiones de las seis propuestas.
Especialidad: Procesos de Diagnóstico Clínico y Productos Ortoprotésicos. (117)
Resolución de tres cuestiones, problemas, ejercicios o supuestos prácticos de las seis propuestas, relacionados con el temario del procedimiento selectivo y con el currículo de los módulos profesionales que conforman los ciclos formativos de la familia profesional para los que esta especialidad tiene atribución docente.
Especialidad: Procesos Sanitarios.(118).
Especialidad: Procesos y Medios de Comunicación (119).
Resolución de problemas de diferentes cuestiones específicas que constituyen el temario
Realización de un examen tipo test con preguntas prácticas relacionadas con el temario.
Desarrollo de un ejercicio práctico, que comprenda un proceso completo que incluya la preparación, configuración, calibración, aplicación y puesta en funcionamiento de equipos, y procesos, así como materiales y herramientas necesarias.
El tribunal valorará no solo el producto final sino la secuencia del procedimiento que ha seguido el opositor hasta alcanzar dicho resultado final comprobando que aquella sea lo más ajustada a procedimientos profesionales.
# El 29 de febrero de 2016 a 03:13, por Rosario
¿Y cómo van a ser las pruebas para los opositores a artes escénicas, concretamente, para conservatorio?. El artículo no menciona nada. Gracias.

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