Source: http://docplayer.it/137410306-Paesaggio-da-tutti-paesaggio-per-tutti.html
Timestamp: 2019-06-20 05:33:12+00:00

Document:
Paesaggio da tutti Paesaggio per tutti - PDF
Paesaggio da tutti Paesaggio per tutti
Download "Paesaggio da tutti Paesaggio per tutti"
Bonaventura Caruso
1 Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale dell Università di Napoli Federico II BANDO Paesaggio da tutti Paesaggio per tutti Formazione ed educazione per la consapevolezza delle nuove generazioni Indetto dal Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale (DICEA) dell Università degli Studi di Napoli Federico II - gruppo UNISCAPE Napoli d intesa con Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Campania e destinato ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado
2 Bando Regolamento Art.1 Promotori, ambito e finalità del concorso Il Concorso è indetto dal Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale dell Università degli Studi di Napoli Federico II di Napoli gruppo UNISCAPE di Napoli d intesa con l Ufficio Scolastico Regionale per la Campania, nell ambito delle finalità individuate nel Protocollo d intesa siglato dalle due Istituzioni, e si propone di sensibilizzare e formare i docenti delle scuole dell infanzia, delle scuole primarie e secondarie sui valori connessi al paesaggio, in attuazione della Convenzione Europea, affinché essi possano veicolare tali valori tra la popolazione scolastica di ogni età ed educare alunni e studenti con i quali sono in contatto. Art.2 Destinatari Il Concorso è rivolto a n. 50/80 docenti di tutte le discipline, a tempo indeterminato e determinato, afferenti alle istituzioni scolastiche statali dell infanzia, primarie e secondarie di primo e secondo grado della Regione Campania. Art.3 Tematiche dell iniziativa di formazione Il Progetto Pilota: Paesaggio da tutti Paesaggio per tutti Formazione ed educazione per la consapevolezza delle nuove generazioni intende proporre un azione di formazione e di sensibilizzazione dei docenti delle scuole di ogni ordine e grado sulle tematiche del paesaggio. Tale azione, realizzata in attuazione della Convenzione Europea del Paesaggio, persegue il fine di diffondere le conoscenze specialistiche sui valori connessi al paesaggio e sulle questioni riguardanti la salvaguardia, la gestione e la pianificazione, nei modi e con i linguaggi più appropriati, tra la popolazione scolastica italiana, per favorire la formazione di una coscienza collettiva che riconosca i paesaggi come risorsa e non come limiti all uso del territorio. Il paesaggio svolge, infatti, importanti funzioni d interesse generale, sul piano culturale, ecologico, ambientale e sociale e costituisce una risorsa favorevole all'attività economica. Esso coopera all'elaborazione delle culture locali e rappresenta una componente fondamentale del patrimonio culturale e naturale dell'europa, contribuendo così al benessere e alla soddisfazione degli esseri umani, nonché al consolidamento dell'identità europea e alla stessa qualità della vita delle popolazioni nelle aree urbane ed extraurbane. Più nel dettaglio, le tematiche che saranno affrontate nella formazione d aula sono, indicativamente, le seguenti: Incontro n. 1 Incontro n. 2 Incontro n. 3 Incontro n. 4 Incontro n. 5 La convenzione Europea del Paesaggio e l importanza della formazione e della condivisione culturale sul Paesaggio; Componenti strutturali e labili del paesaggio; Paesaggio nella memoria; Paesaggio è cultura; Paesaggio e consapevolezza. 2
3 I contenuti degli incontri saranno marcatamente segnati da alcuni elementi trasversali e pervasivi, strettamente legati ai diversi valori che il Paesaggio determina o su cui incide, tesi tra l altro a veicolare una visione olistica del paesaggio e le relative riverberazioni in molteplici discipline. Art. 4 Tipologia dell intervento Il Progetto prevede: attività di formazione d aula, con lezioni frontali e workshop guidati, cui si accompagneranno esperienze locali, che saranno svolte nelle sedi di appartenenza dei docenti referenti. Il Progetto si chiuderà con la compilazione di un manuale finale di buone pratiche, destinato alla pubblicazione e finalizzato all estensione dei risultati a tutta la popolazione scolastica, in cui confluiranno i contributi dei docenti universitari e dei docenti scolastici partecipanti. Art. 5 Durata del progetto. Modalità e tempi di attuazione Il Progetto avrà una durata complessiva di 50 ore, che saranno articolate secondo la seguente tempistica di riferimento: N. 5 incontri da 5 ore ciascuno, nel periodo ottobre/dicembre (in orario pomeridiano), destinati a introdurre e formare i docenti referenti al paesaggio ed al loro valore, a individuare collettivamente, secondo le più diffuse tecniche creative di gruppo opportune strategie didattiche per il trasferimento agli alunni dei valori connessi al paesaggio e sui risultati attesi di tale trasferimento, nonché ad organizzare chiare modalità comuni per l implementazione di esperienze locali a cura dei docenti referenti, da svolgersi nelle rispettive sedi di appartenenza; 10 ore di esperienze locali, nel periodo gennaio/marzo, svolte e guidate dai docenti referenti, nelle rispettive sedi di appartenenza, per la sensibilizzazione dei giovani ed il coinvolgimento degli alunni nel Progetto; N. 2 incontri da 5 ore ciascuno, nel periodo aprile/maggio, per discutere ed eventualmente armonizzare i risultati delle esperienze locali e definire una pubblicazione delle buone pratiche; N. 1 incontro finale della durata di 5 ore, che si terrà prima della fine dell anno scolastico, compatibilmente con il calendario scolastico regionale, con la partecipazione dei docenti referenti e dei relativi dirigenti scolastici, per redigere e sottoscrivere un documento conclusivo dell esperienza pilota, nonché predisporre la pubblicazione, in cui confluiranno contributi dei docenti universitari e dei docenti scolastici partecipanti, che rappresenti un vademecum a supporto di successive esperienze nelle scuole di ogni ordine e grado. Tutti gli incontri si terranno presso le sedi del Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale dell Università di Napoli Federico II. 3
4 Art. 6 Modalità di presentazione delle domande di partecipazione La domanda di partecipazione, redatta secondo il format allegato, dovrà essere presentata, dal 28/8/17 al 25/9/17, esclusivamente all indirizzo Art. 7 Modalità di selezione e partecipazione alle attività La Commissione per la selezione delle domande è composta da: due membri dell Ufficio Scolastico Regionale per la Campania e due membri del Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale (DICEA) dell Università degli Studi di Napoli Federico II (di cui uno con funzioni di coordinamento). La procedura di selezione delle domande presentate dai docenti sarà orientata a garantire una distribuzione territoriale diversificata nell ambito regionale e un equa distribuzione dei partecipanti tra le classi di concorso. In caso di eccedenza delle richieste di iscrizione, la Commissione selezionerà le domande pervenute in base ai seguenti criteri di giudizio: cronologico (ordine di arrivo della domanda); equa ripartizione territoriale (proporzionale alla consistenza della popolazione scolastica di ciascuna provincia); equa distribuzione tra le discipline delle diverse classi di concorso. Le attività di formazione, le esperienze locali nonché le attività di ricerca e sperimentazione ad essere correlate sono a titolo gratuito. La partecipazione alle attività di cui al presente bando - e tutto quanto scaturisca dalla loro attuazione - non deve determinare alcun onere a carico del Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale dell Università di Napoli Federico II, dell Ufficio Scolastico regionale per la Campania, delle istituzioni scolastiche eventualmente coinvolte. Art. 8 Attestazione finale La durata del corso è di 50 ore totali. Ai fini del conseguimento dell attestazione finale, la frequenza delle attività di formazione d aula e di workshop guidati (n. 40 ore totali) non potrà essere inferiore ai 7/8 del corso (assenze consentite: 5 ore). Ai partecipanti al Progetto sarà rilasciata un attestazione relativa alla frequenza del corso e all acquisizione di 2 CFU. Art. 9 Pubblicità del bando Il presente bando è pubblicato sul sito dell Ufficio Scolastico Regionale per la Campania e sul sito del gruppo UNISCAPE Napoli e del Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale (DICEA) dell Università degli Studi di Napoli Federico II. 4
5 BANDO Paesaggio da tutti Paesaggio per tutti Formazione ed educazione per la Consapevolezza delle nuove generazioni Indetto dal Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale (DICEA) dell Università degli Studi di Napoli Federico II - gruppo UNISCAPE Napoli d intesa con Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Campania SCHEDA DI PARTECIPAZIONE Il/La sottoscritto/a docente Cognome Nome, nato/a a prov. il, docente a tempo determinato/indeterminato della disciplina, classe di concorso, presso l Istituzione scolastica (riempire il riquadro sottostante) DICHIARA di aver preso atto ed accettato in ogni sua parte il Regolamento del Bando dell iniziativa, e RICHIEDE di partecipare all iniziativa Paesaggio da tutti Paesaggio per tutti Formazione ed educazione per la consapevolezza delle nuove generazioni Dati dell Istituto Scolastico Denominazione via n. CAP Comune Prov. Tel. scuola dell infanzia scuola primaria scuola secondaria di primo grado scuola secondaria di secondo grado Il/La sottoscritto/a, inoltre, autorizza gli Enti Organizzatori dell iniziativa, ai sensi della vigente normativa, al trattamento dei dati personali riportati in questo modello per i soli fini istituzionali e per quelli inerenti e conseguenti al presente bando. Riconosce, inoltre, agli Enti Organizzatori il diritto di pubblicare, a titolo gratuito, i prodotti elaborati nell ambito dell iniziativa e di utilizzarli, in qualunque periodo, per le finalità attinenti al bando e per i propri fini istituzionali. DATA e FIRMA 5

References: Art.1
 Art.2
 Art.3
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 Art. 7
 Art. 8
 Art. 9