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QUI SI TRATTA DI ESSERI/E UMANI. Anno scolastico 2015/ PDF
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1 Concorso QUI SI TRATTA DI ESSERI/E UMANI Anno scolastico 2015/2016 La tratta di esseri umani coinvolge oltre 150 paesi di origine e 124 di destinazione. I dati che arrivano dall ultimo Rapporto sulla tratta di persone dell Ufficio delle Nazioni Unite per il controllo della droga e la prevenzione del crimine (UNODC) parlano di un fenomeno di portata globale. La tratta degli essere umani rappresenta il business che da sempre ruota intorno al fenomeno delle migrazioni illegali. L abbandono in mare dei barconi che traghettano i migranti lungo le coste italiane e gli orrori nell Europa orientale sono solo l ultima vessazione in ordine di tempo di una tragedia umana che si consuma sin dall inizio del viaggio e lungo le frontiere degli stati africani. Per contrastare il fenomeno e sensibilizzare sull argomento, il VIS e Missioni Don Bosco hanno lanciato la campagna Stop- Tratta!. L obiettivo è quello di combattere la tratta degli esseri umani partendo dalle popolazioni e comunità dei paesi di origine e di transito dei potenziali migranti, informandoli e sensibilizzandoli sui rischi del viaggio e sulle conseguenze del traffico di esseri umani, e creando nel contempo, attraverso progetti di sviluppo ad hoc, condizioni socio- economiche in grado di contribuire a contrastare e a ridurre le motivazioni a monte del progetto migratorio individuale e familiare. I paesi target individuati per la campagna sono Ghana, Senegal, Nigeria, Costa d Avorio ed Etiopia. Qui, il VIS e Missioni Don Bosco metteranno in campo progetti di sensibilizzazione e di sviluppo rivolti soprattutto ai giovani, per dare ai potenziali migranti una necessaria possibilità: quella di scegliere consapevolmente il proprio futuro.
2 Art. 1 Finalità Obiettivo del concorso è promuovere una conoscenza diffusa sulle problematiche dei fenomeni migratori nella loro complessità anche attraverso la conoscenza dell impegno dei salesiani nei progetti di accoglienza ed integrazione in Italia e nei Paesi dell Africa Sub- Sahariana, per contrastare il traffico di migranti con progetti di sviluppo che promuovano i diritti delle popolazioni più vulnerabili Art.2 Destinatari Il concorso è rivolto agli alunni/e degli ultimi due anni della scuola primaria e agli alunni/e della scuola secondaria di primo grado, statali e paritarie, presenti sull intero territorio nazionale. Art. 3 Modalità di partecipazione I docenti e gli studenti delle classi che aderiranno al concorso potranno approfondire il tema attraverso i suggerimenti qui proposti a titolo di esempio: 1. Inventare una storia di migrazione che nel suo interno contenga i seguenti parametri: Individuare il motivo (o i motivi) che ha reso o rende impossibile costruire una vita nel luogo di origine e che hanno indotto a prendere in considerazione l ipotesi della partenza Individuare la situazioni di vita che si immaginano nel luogo dove si desidererebbe vivere Individuare gli eventi che hanno caratterizzato il processo di migrazione, prima di arrivare in un luogo considerato accettabile come luogo dell abitare, in poche parole le fasi del viaggio
3 Individuare i fattori ostacolano o agevolano la possibilità di stabilirsi in un determinato luogo e la presenza nel luogo di arrivo di parenti e/o amici che possano in certo modo agevolare il processo di inserimento 2. Narrare la storia di migrazione di familiari o di conoscenti 3. Lavorare in gruppo per modificare e/o trasformare le storie, unendole o concentrandosi su una di queste. Verrà messo a disposizione un KIT Didattico composto da: 1. un libro di Fiabe dal titolo "L'Orizzonte alle Spalle. Fiabe di viaggi e di speranze. Le fiabe sono tratte da storie vere di giovani africani immigrati in Italia, i quali dove molteplici traversie e un viaggio caratterizzato da violenze, sofferenza e perdita di amici e parenti, sono riusciti ad raggiungere le coste italiane. Sei fiabe che ci permettono di capire fino in fondo le reali motivazioni che spingono molti giovani africani a rischiare la vita pur di provare a migliorare la loro situazione economica e sociale. 2. Insieme alle Fiabe, all'interno del sito verranno caricati immagini, video, racconti, foto e documenti sul tema della tratta del traffico dei migranti, materiali didattici per l'approfondimento in classe del tema; 3. Una App interattiva, sempre basata sulle storie dei migranti, da poter scaricare gratuitamente su tablet e smartphone; 4. Oltre al materiale che fa parte del Kit didattico, si propone qui di seguito altro materiale di approfondimento sul tema delle migrazioni; film di Radu Mihaileanu Vai e vivrai ;
4 libro Nel mare ci sono i coccodrilli di Fabio Geda e Ayatollah Akbari ; Il documentario di Andrea Segre "Come un uomo sulla terra" https://www.youtube.com/watch?v=icv7wzhwhnq ; Il 'web- doc' di Paolo Palermo ita.html e Valerio Muscella Il prodotto finale da consegnare per il concorso consiste nella creazione di uno spot multimediale frutto del lavoro svolto (con durata massima di 1 minuto nel caso di un video) Art.4 Modalità di iscrizioni e scadenze Entro il 31 gennaio 2016 le scuole che decideranno di aderire al concorso dovranno trasmettere la scheda di partecipazione allegata al presente bando (ALL.A) all indirizzo: Entro il 29 febbraio 2016 il VIS provvederà all invio del kit didattico Entro il 30 aprile 2016 i lavori dovranno essere inviati al seguente indirizzo :VIS Volontariato Internazionale per lo Sviluppo Via Appia Antica ROMA Entro il 31 maggio 2016 i lavori pervenuti saranno visionati e selezionati e si decreteranno quelli vincitori
5 ART.6 Valutazione e premiazione I lavori verranno valutati secondo i seguenti parametri: - Coerenza della proposta con le finalità espresse; - Creatività ed originalità dello spot; - Significatività del contenuto ed efficacia nella comunicazione; Verrà individuato un vincitore per ciascuno ordine di grado delle scuole partecipanti pertanto si avrà un vincitore per la scuola primaria, un vincitore per la scuola secondaria di primo grado ed un vincitore per la scuola secondaria di secondo grado. Alle 3 classi vincitrici verrà inviato uno scaffale interculturale sui temi dello sviluppo sostenibile, composto da 15 produzioni didattiche di diverso genere (volumi, kit, dvd). I progetti vincitori verranno inoltre inseriti nel sito del VIS. ART.7 Privacy e liberatoria Le opere inviate non saranno restituite e resteranno a disposizione del VIS. Le opere potranno essere pubblicate sul sito web del VIS nonché utilizzate per la realizzazione di mostre e iniziative a scopo didattico ed educativo. L invio dell opera per la partecipazione al concorso implica il possesso di tutti i diritti dell opera stessa e solleva il VIS da tutte le responsabilità costi e oneri di qualsiasi natura che dovessero essere sostenuti a causa del contenuto dell opera. Gli elaborati dovranno pervenire corredati dal consenso al trattamento dei dati personali ai sensi del D.Lgs. 30 giugno 2003, n.196.

References: Art. 1
 Art.2
 Art. 3
 Art.4
 ART.6
 ART.7