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MÁSTER EN SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA - PDF
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Eduardo Méndez Agüero
1 MÁSTER EN SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA: TRABAJO DE FIN DE MÁSTER 12 PROGRAMA DE POSGRADO MÁSTER EN SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA ÓRGANO RESPONSABLE Facultad de CC Económicas de la UNED 1. DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: TRABAJO DE FIN DE MÁSTER (TFM) Código: Tipo: Obligatoria Créditos totales ECTS: 10 Cuatrimestre: Segundo Descriptores Genéricos: RSC, Ética empresarial, Derechos Humanos, Recursos Humanos, Acción Social, Finanzas sostenibles, Ciudadanos de mercado, Políticas de RSC en países en desarrollo, Auditoría social, Información corporativa, Reputación, Sistemas de gestión medioambiental, Gestión de la sostenibilidad, La RSC y el sistema financiero, Inversiones socialmente responsables, Gestión de la RSC, Gobierno corporativo, RSC y AAPP, Conciliación de la vida laboral y familiar, Prevención de riesgos laborales. 2. DATOS DE LAS COORDINADORAS Nombre: María Jesús Muñoz Torres (UJI) Departamento: Finanzas y Contabilidad Despacho: C1.114 (Facultad de CC. Jurídicas y Económicas) Teléfono: Nombre: Victoria Fernández de Tejada Muñoz (UNED) Departamento: Organización de Empresas Despacho: 1.37 (Facultad de CC. Económicas) Teléfono: Horario de tutoría: La atención a los estudiantes se realizará fundamentalmente a través de los correos electrónicos de las coordinadoras y de los tutores asignados. Presentación de las coordinadoras: Mª Jesús Muñoz Torres (Madrid, 1965): Ingeniero Agrónomo (1989, Universitat Politécnica de Valencia). Doctora Ingeniera Agrónomo, Especialidad Economía (1994, Universitat Politécnica de Valencia). Becaria FPI ( , Departamento de Economía Sociología y Política Agraria UPV). Desde 1992 es profesora en el área de Finanzas y desde 2012 Catedrática de Economía Financiera en el Departamento de Finanzas y Contabilidad de la Universitat Jaume I de Castellón. Desde 1996 Analista Financiero por el Instituto Español de Analistas Financieros. Actualmente su investigación esta centrada en banca ética y microfinanzas, integración y evaluación de la Responsabilidad Social Corporativa en las estrategias empresariales, inversión y gestión de carteras de fondos de inversión con criterios de Responsabilidad Social, subsidios de capital y eficiencia en términos de sostenibilidad de las empresas, desarrollo turístico 23 integrado. Los resultados de su investigación han sido defendidos en diferentes foros y congresos, y se encuentran publicados en diversos libros y revistas de carácter nacional e internacional. Es profesora permanente de másteres y cursos de especialización, entre los cuales se destaca el Master Oficial de Sostenibilidad y Responsabilidad Social Corporativa, el Master Internacional en Estudios para la Paz y el Desarrollo en el Modulo de Globalización y Desarrollo Económico, organizado por la Universitat Jaume I, Curso de Postgrado Contabilidad Finanzas y Fiscalidad: Formación y Practica Avanzada, organizado por la UJI, Gestión Financiera de Entidades sin Animo de Lucro organizado por EsF-UJI, o como el curso de especialización en Responsabilidad Social corporativa impartido por la UNED. A título personal colabora activamente en proyectos de sensibilización e investigación con la organización Fundación Economistas sin Fronteras y con el Observatorio de la Responsabilidad Social Corporativa. Victoria Fernández de Tejada es profesora Titular de Escuela Universitaria de Organización de Empresas en la Facultad de C.C. Económicas y Empresariales de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Tiene docencia en el Grado de Administración y Dirección de empresas, Grado de Economía, Grado de Turismo, Licenciaturas de ADE y Economía y la Diplomatura de Turismo, encargándose de asignaturas de Recursos Humanos, Economía de la Empresa y Dirección de las operaciones. Sus líneas de investigación son los Recursos Humanos, la Ética empresarial, Auditoría de los Recursos Humanos y la RSC. 3. PRERREQUISITOS Haber cursado el Módulo Formación Complementaria si el estudiante no proviene de ADE, Economía, Diplomatura en Empresariales o Economía, o no puede acreditar que tiene esos conocimientos. El estudiante deberá tener conocimientos de inglés que le permitan comprender e interpretar un texto, ya que muchas de las lecturas que necesitará para hacer el trabajo final están en dicho idioma. Es necesario que el estudiante esté matriculado en la asignatura a la que corresponde el tema del trabajo elegido. En caso de desear realizar el TFM con perfil de inicio a la investigación, es recomendable haber superado la asignatura "Metodología de la investigación" (5 34 créditos) o estar cursándola durante ese semestre académico. Si bien no es un requisito obligatorio para acceder a los programas de doctorado de la Universitat Jaume I, si que es una parte del CV valorada específicamente a la hora de solicitar la admisión al doctorado. 4. METODOLOGIA DOCENTE Una vez comenzado el curso se procederá a la asignación de un tutor en función de las preferencias mostradas por el estudiante a partir de las ofertas presentadas. Se iniciará en ese momento una comunicación fluida y constante tutor-estudiante para dirigir la elaboración del trabajo. La principal diferencia con el resto de módulos es la defensa pública obligatoria ante la Comisión Evaluadora. 5. EQUIPO DOCENTE - D. Bruno Ayllón Pino (UCM) - Dra. Dª Luisa Alamá Sabater (UJI) - Dra. Dª Aurelia Bengochea (UJI) -Dr. D. José Ubaldo Bernardos (UNED) - Dra. Montserrat Boronat (UJI) - Dr. D. Ricardo Chalmeta (UJI) - Dra. Dª Marta de la Cuesta (UNED) -Dr. D. Juan Bautista Delgado (UBU) - Dª Elena Escrig Olmedo (UJI) - Dra. Dª Ana Belén Escrig Tena (UJI) - Dra. Dª Ana Fernández-Ardavín (URC) - Dra. Dª Ángeles Fernández (UJI) - Dra. Dª Idoya Ferrero Ferrero (UJI) - Dr. D. Javier García-Verdugo (UNED) - Dr. D. Jesús Gómez Garzás (UNED) - Dr. D. Víctor M. González Sánchez (UNED) - Dr. D. Rafael Lapiedra (UJI) 45 -Dr. D. Raúl León Soriano (UZ) - Dra. Dª Violante Martínez (UNED) - Dr. D. Mariano Moneva (UZ) -Dr. D. Guillermo Monrós Tomás (UJI) - Dra. Dª Mª Jesús Muñoz (UJI) - D. Juan Diego Paredes (UNED) - Dra. Dª Mª Consuelo Pucheta (UJI) - Dra. Dª Esther de Quevedo (UBU) - Dra. Dª Juana María Rivera (UJI) - Dra. Dª Cristina Ruza (UNED) - Dra. Dª Irene Saavedra (UNED) - Dra. Dª Marta Solórzano (UNED) - Dra. Dª Carmen Valor (UPC) - D. Orencio Vázquez Oteo (UNED) 56 6. PRESENTACIÓN El TFM consta de 10 créditos y corresponde al segundo semestre. Puede tener dos perfiles diferentes: Perfil de inicio a la investigación (Anexo I). Perfil profesional (Anexo II). La elección entre un perfil u otro deberá ser tratado con el tutor. 7. CONTEXTUALIZACIÓN Todos los profesores encargados de asignaturas optativas de este Máster pueden tutorizarlo y, por tanto, puede tener distintos enfoques, dependiendo del tutor asignado. Su objetivo es que el estudiante ponga de manifiesto los conocimientos que ha ido adquiriendo a lo largo del estudio del Máster en relación con alguna de las materias cursadas y que suponga una aportación adicional, contribuyendo al conocimiento en el ámbito de la sostenibilidad y la RSC, profundizando así en las múltiples líneas de que consta la sostenibilidad y la RSC. Para poder obtener el título de Máster Interuniversitario en Sostenibilidad y Responsabilidad Social Corporativa es necesario, además de tener aprobadas asignaturas por un total de 50 créditos (5 de ellos de la asignatura obligatoria "Introducción a la sostenibilidad y la RSC" y 45 de asignaturas optativas), la elaboración de este TFM (10 créditos) y su defensa pública según el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre de En el caso de que el estudiante tenga como objetivo, una vez obtenido el título de Máster, continuar con el tercer ciclo, solicitando su admisión en un Programa de Doctorado de la Universitat Jaume I (ver programas a los que se puede solicitar admisión con la titulación de Máster en Sostenibilidad y RSC en 67 la página Web el próximo curso académico), es necesario haber elaborado y superado el TFM con perfil de inicio a la investigación (Anexo I). El Anexo I GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER CON PERFIL DE INICIO A LA INVESTIGACIÓN es de aplicación obligatoria a todos los trabajos que se cataloguen bajo el perfil de inicio a la investigación. El Anexo II GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER CON PERFIL PROFESIONAL es de aplicación obligatoria a todos los trabajos que se cataloguen bajo el perfil profesional. 8. PROGRAMACIÓN Y NORMATIVA 8.1. Programación Los estudiantes deberán solicitar del 3 al 13 de diciembre de 2013, entre la oferta propuesta, un tema para realizar su trabajo. Dicha solicitud se realizará a través de una aplicación informática específica de esta asignatura, cuyo enlace y claves de acceso les serán comunicados por correo electrónico a la dirección indicada en su matrícula. Los temas se asignan por estricto orden de entrada y selección en la aplicación (Ver apartado 11). En caso de que el tema que fuese deseado como primera opción por un estudiante estuviese completo en el momento de realizar la solicitud, podrá quedar en lista de espera. En cualquier caso, cada estudiante tendrá que elegir obligatoriamente un tema asociado a alguno de los módulos en los que se ha matriculado, y como máximo un tema seleccionado en lista de espera si es el caso. Entre el 9 y 13 de enero de 2014, el profesor tutor se pondrá en contacto con los estudiantes que le hayan sido asignados para la realización del TFM. Los tutores serán los encargados de dar a los estudiantes las orientaciones precisas, así como los puntos principales que formarán el cuerpo principal del TFM. 78 Las fechas límite para la entrega del TFM dependiendo de la convocatoria son: - Convocatoria JUNIO: 3 de JUNIO de Convocatoria SEPTIEMBRE: 8 de SEPTIEMBRE de Convocatoria FEBRERO: 3 de FEBRERO de 2015 Cuando el tutor dé el visto bueno al trabajo, se realizará la Defensa Pública del mismo ante la Comisión Evaluadora, en las fechas que ésta establezca (ver apartado 10) NORMATIVA DE MATRICULA (Regulación específica según Comunidad Autónoma y Universidad): A) Estudiantes matriculados a través de la UNED: los estudiantes que solo tengan el TFM, y hayan venido trabajando con su tutor durante el curso anterior, podrán acogerse a prórroga y matricularse en la convocatoria de febrero (extraordinaria). Si así lo hacen podrán defender el TFM en febrero o en septiembre, pero NO EN JUNIO. Si optan por matricularse en la convocatoria general, podrán defender el TFM en junio o septiembre pero NO EN FEBRERO. B) Estudiantes matriculados a través de la UJI: los estudiantes que no superen el TFM (o no lo presenten una vez matriculados), deberán matricularse siguiendo los plazos de matrícula ordinarios de igual modo que para el resto de asignaturas. Cada curso académico, pueden presentarse a un máximo de dos convocatorias. La normativa de la Universidad Jaume I hace mención a la existencia de un plazo extraordinario para matricularse de la asignatura Trabajo de Fin de Máster. Sin embargo, por la gestión asociada a la planificación y docencia de esta asignatura (ver apartados anteriores) en el caso del Máster en Sostenibilidad y RSC, no es posible asignar temas ni tutores a los estudiantes matriculados con posterioridad a los plazos de matrícula ordinarios. 89 9. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE y COMPETENCIAS OBJETIVOS Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR Conocimientos Habilidades y destrezas Actitudes Recopilar bibliografía básica para la realización del trabajo. X El estudiante debe ser capaz de discriminar la información útil para su trabajo de entre toda la documentación que va a analizar. X Relacionar los conceptos aprendidos en el Máster con las situaciones del mundo real. X X X Valorar cuál es la situación actual de los diferentes temas relacionados con la Sostenibilidad y la RSC. X Ser capaz de diseñar y proponer políticas o sistemas de mejora en el área de la RSC y la Sostenibilidad. X En caso de optar posteriormente a la realización de Tesis Doctoral: Iniciarse en la investigación en los temas relacionados con la sostenibilidad y la RSC X X X 910 10. METODOLOGÍA Y PLAN DE TRABAJO En este Módulo el estudiante se inicia en las actividades necesarias para cumplir con los objetivos de aprendizaje, teniendo por lo tanto que realizar consultas a páginas Web, bibliotecas universitarias, revistas especializadas, etc. Todo ello bajo la supervisión del tutor asignado. Será por lo tanto el tutor el que fijará con cada estudiante el plan de trabajo de forma individual y personalizada. El Plan de Trabajo general para todos los estudiantes es el siguiente: DICIEMBRE Seleccionar las preferencias a través de la correspondiente aplicación informática, cuya asignación se realizará por riguroso orden de acceso a la misma. La aplicación estará activa a partir de las 10.00hs (hora peninsular española) del día 3 de diciembre de 2013 hasta las hs (hora peninsular española) del día 13 ENERO Comunicación a cada estudiante del trabajo asignado y nombre del tutor. ENERO-JUNIO 2014 JUNIO 2014 SEPTIEMBRE 2014 La realización del 3 de JUNIO: último día 8 de Septiembre: trabajo tendrá las de entrega del trabajo último día de entrega siguientes en convocatoria del trabajo en Actividades online: ordinaria convocatoria A1. Propuesta definitiva extraordinaria del TFM y guión. Del 8 al 12 de febrero. A2. Bibliografía consultada y metodología propuesta. 1011 de diciembre de 2013 Del 8 al 12 de marzo. A3. Entrega del primer borrador del TFM. Del 8 al 12 de abril. A4. Entrega del segundo borrador del TFM. Del 10 al 15 de mayo. Los estudiantes matriculados en la convocatoria de febrero (ver apartado 8.2) tienen hasta el día 3 de febrero de 2015 para entregar el trabajo a su tutor y poder defenderlo en la convocatoria de prórroga. El incumplimiento del calendario de entrega de las actividades podrá afectar al proceso de tutorización, lo que podría dar lugar a que no pudiera presentarse el TFM en la convocatoria de junio. En cualquier caso, la decisión final sobre dicha presentación corresponde siempre al tutor del TFM. La convocatoria de septiembre se contempla para aquellos trabajos en los que el tutor considera que es necesario hacer mejoras sustanciales con respecto al segundo borrador entregado. 1112 Defensa Pública JULIO 2014 OCTUBRE 2014 FEBRERO Del 1 al 4 de julio Días 8, 9, 10, 13 y 14 de octubre Del 23 al 27 de febrero 1 Sólo para los estudiantes con prórroga (ver 8.2) 1213 11. PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD Accediendo a la aplicación informática con el usuario y clave que en su momento se le enviará a su dirección de correo electrónico indicado en su matrícula, cada estudiante deberá seleccionar el trabajo y el perfil del mismo profesional o investigador- que desea realizar. La asignación se realizará por riguroso orden de acceso a la aplicación. La siguiente imagen refleja la información básica que estará disponible para cada uno de los temas ofertados. Sólo se podrán elegir trabajos CON PLAZAS o ponerse en la lista de espera de aquellos trabajos con LISTA DE ESPERA. A continuación, una vez elegido un trabajo CON PLAZA, se podrá poner en 1314 espera de un único trabajo que tenga LISTA DE ESPERA. Cada estudiante podrá seleccionar un único trabajo, por lo que si realiza varias solicitudes ENTRE TRABAJOS QUE ESTÁN CON PLAZAS, el sistema le asignará la última realizada. Si un estudiante que ya ha seleccionado un trabajo desea ponerse EN ESPERA en otro y este queda libre más adelante, el sistema se lo asignará automáticamente, LIBERANDO EL QUE TENÍA ASIGNADO HASTA EL MOMENTO, quedando éste a disposición de otros estudiantes. En el enlace ESTADO DE ASIGNACIÓN del menú lateral, los estudiantes podrán acceder a ver el trabajo que tienen asignado y si están en espera en otro. 1415 La aplicación estará activa a partir de las 10.00hs (hora peninsular española) del día 3 de diciembre de 2013 hasta las hs (hora peninsular española) del día 13 de diciembre de TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES Una vez asignado el trabajo, el estudiante recibirá las indicaciones que el tutor considere necesarias, iniciándose una comunicación directa entre ambos donde el tutor irá dando a cada estudiante asignado indicaciones específicas para cada trabajo, elaborando un plan de trabajo individualizado para cada estudiante. El estudiante no podrá realizar un TFM que no haya sido debidamente aceptado y dirigido por el tutor que le haya sido asignado. En el caso de presentar el trabajo en la convocatoria de febrero, deberá mantenerse tanto el TFM elegido como el tutor asignado. En caso de detectarse casos de plagio en el TFM entregado al tutor, la comisión académica se reserva el estudio de las posibles sanciones en función de la normativa de aplicación en la UNED y en la UJI. Como norma general, los TFM no se devolverán al estudiante una vez corregidos. 13. RECURSOS PARA EL ESTUDIANTE El estudiante, además de las indicaciones ofrecidas por el tutor al comienzo del trabajo, contará con otros recursos como: Referencias bibliográficas. Acceso a la biblioteca UNED mediante enlace remoto. Consultas de páginas Web. 1516 Revistas especializadas. 14. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y LAS COMPETENCIAS Cada profesor encargado de tutorizar un trabajo será el encargado de su valoración previa en base al contenido del mismo, el grado de adecuación con lo exigido, grado de adaptación a las orientaciones por él dadas, etc., y emitir un informe dando o no el visto bueno al trabajo para su defensa pública. La Comisión Evaluadora realizará la evaluación de los trabajos tras la Defensa Pública OBLIGATORIA según el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre de Dicha defensa se realizará online mediante la exposición de su contenido o de las líneas principales del mismo, durante el tiempo máximo especificado en la citación para la defensa. Posteriormente, el estudiante contestará a las preguntas y aclaraciones que planteen los miembros de la Comisión Evaluadora, la cual procederá a darle una calificación global del TFM teniendo en cuenta tanto la exposición como el informe del tutor. Es necesario obtener una calificación mínima de 5 para aprobar el Módulo. 15. DEFENSA PÚBLICA DEL TRABAJO DE FIN DE MÁSTER Se habilitará un espacio público dentro del Máster para que cada estudiante suba su trabajo y una presentación del mismo en transparencias (PowerPoint, pdf, etc). Una vez que el estudiante ha enviado el trabajo al tutor y este ha dado el visto bueno a la presentación del mismo, deberá: 1. Subir su trabajo en formato pdf al curso virtual de este Módulo en la actividad TRABAJO DE FIN DE MÁSTER. Dicha actividad estará abierta durante diez días antes de la fecha de comienzo de la defensa pública, incluyendo en dicho trabajo el Modelo de declaración jurada que se encuentra en el Anexo IV. 1617 2. Subir en formato Power Point la presentación que utilizará para defender su trabajo al curso virtual de este Módulo en la actividad DEFENSA PÚBLICA. Dicha actividad estará abierta durante diez días antes de la fecha de comienzo de la defensa pública. El número máximo de transparencias es de diez. 3. Una vez transcurrido el plazo, se citará a cada estudiante a una hora concreta en una sala de chat a la que accederán tanto él como el resto de la comunidad y, por supuesto, los miembros del Tribunal, debiendo responder a cuantas preguntas se realicen. 4. Las Comisiones Evaluadoras se constituirán según el cronograma del apartado 10. El día y hora concretos se comunicarán con quince días de antelación. 5. La Comisión Evaluadora emitirá la calificación definitiva del TFM teniendo en cuenta, de forma global, tanto el contenido del mismo como el Informe emitido por el tutor y la defensa realizada por el estudiante. El tribunal se retirará a deliberar sobre la calificación siendo el tutor el responsable de comunicar a cada estudiante la calificación otorgada por la Comisión Evaluadora. 1718 ANEXO I. GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER CON PERFIL DE INICIO A LA INVESTIGACIÓN 1 CUESTIONES PRELIMINARES 1.1. Elección del enfoque del trabajo de investigación El estudiante que haya decidido realizar el TFM orientado al inicio a la investigación deberá elegir de acuerdo con las indicaciones de su tutor entre un trabajo de naturaleza empírica o teórica. Los trabajos de naturaleza empírica (o deductiva), se basan en la extracción de datos del comportamiento de los agentes. La mera compilación y presentación de datos no tiene por sí valor científico, se debe relacionar con teorías e hipótesis de comportamiento. Los trabajos de naturaleza teórica (o inductiva) proponen teorías y modelos de comportamiento sin someterlos a un contraste empírico, en el que los argumentos sean coherentes, los postulados estén bien construidos y sus conclusiones hayan sido obtenidas tras un proceso de reflexión y razonamiento adecuadamente documentado Proyecto del TFM de perfil inicio a la investigación El proyecto del TFM consiste en un programa resumido de éste. Se parte de la identificación de un problema relevante desde el punto de vista científico; posteriormente se describen los pasos a seguir en el proceso de investigación para llegar a los resultados esperados. El estudiante deberá realizar un proyecto del trabajo de investigación con el fin de establecer las bases de su trabajo y utilizarlo como guía para la elaboración de éste. Este proyecto deberá estar consensuado con el tutor antes de comenzar a trabajar Revisión de la literatura 1819 El TFM debe hacer referencia a las principales teorías, modelos e investigaciones del área de interés escogida. Para ello, primero el estudiante debe familiarizarse con las fuentes de documentación (libros, artículos de revistas científicas especializadas) y recoger información. De forma práctica se debe establecer un plan de lectura ordenada en función de la importancia, variable que estará relacionada con el esfuerzo dedicado a cada referencia. Las fuentes encontradas se pueden clasificar en dos tipos: bibliografía imprescindible, (lectura obligatoria), bibliografía conveniente (lectura interesante), y bibliografía de consulta (lectura opcional). El estudiante debe tener un conocimiento amplio del tema elegido; sólo de esta forma podrá identificar los problemas actuales, criticar y hacer contribuciones relevantes a la comunidad científica, antes de presentar sus propuestas. Las referencias bibliográficas hay que integrarlas en el texto, de forma que refuercen el hilo del razonamiento. El estudiante seguirá un sistema de cita anglosajón (autor, año), con las correspondientes referencias bibliográficas al final del trabajo, ordenadas alfabéticamente y siguiendo unas normas específicas. Si en el trabajo se plantean hipótesis, éstas deben ser apoyadas por la literatura existente Análisis empírico Si el enfoque elegido es un enfoque empírico debe definir el diseño de la investigación en función de si es cualitativa o cuantitativa y debe disponer de los datos que pretenda analizar. Las fuentes empíricas contienen los datos con los que el investigador va a poner a prueba los modelos de comportamiento y las hipótesis que ha elaborado. Estas fuentes pueden ser primarias (encuestas, estudios de casos) o secundarias (bases de datos, informes y documentos públicos). También se debe seleccionar la muestra de estudio, las variables y la metodología a implementar. Los métodos cuantitativos son un medio para la 1920 investigación, muy útil pero no imprescindible Errores frecuentes en los trabajos Plagios de textos de otros autores o ciber-plagio (motivo suficiente para suspender el trabajo). Vocabulario limitado o reiteración de palabras o frases. Citas literales muy extensas de otros autores. Falta o escasez de puntuación intermedia. Párrafos largos y farragosos. 2 ESTRUCTURA DEL TRABAJO Todo estudiante que elija un TFM con perfil de inicio a la investigación, deberá abordar un tema relevante y novedoso de estudio. El trabajo de investigación debe seguir la siguiente estructura: 2021 Portada: título, datos del autor, datos del tutor académico, resumen (máximo 300 palabras) y palabras clave (máximo 5). Índice. Introducción: contextualización del trabajo, justificación del tema elegido, enfoque del tema de investigación, objetivos, aportaciones que el autor hace al mismo, estructura del trabajo. Revisión de la literatura: teorías donde enmarcar la investigación, desarrollo teórico y state of art de dicho tema. Formulación de las hipótesis (si procede): conjeturas fundamentadas en la teoría con el fin de contrastarlas, posteriormente, con la evidencia empírica. Deben abordar el problema de la investigación planteada. Metodología y muestra: descripción del método de la investigación, determinación de la población de estudio y bases de datos a utilizar en el trabajo. Resultados: presentación de los resultados, contrastación de las hipótesis planteadas previamente, comparación con trabajos previos. Conclusiones: principales conclusiones, limitaciones y recomendaciones para futuras investigaciones. Referencias bibliográficas: deben seguir las normas establecidas por American Psychological Association disponible en: utma= & utmb= & utmc= & utmx=- & utmz= utmcsr=google utmccn=%28org anic%29 utmcmd=organic utmctr=%28not%20provided%29& utmv=- & utmk= La bibliografía consultada debe ser mayoritariamente citas de artículos de revistas indexadas en los índices: Science Citation Index, Science 2122 Citation Index Expanded o Social Sciences Citation Index, disponibles en: No se pueden plagiar textos ni descargarlos. El estudiante debe redactar el trabajo utilizando sus propias palabras, cuidando tanto el lenguaje como la profundidad y claridad del mismo. La inclusión de frases de otros autores debe ser entrecomillada. 3 FORMATO El TFM con perfil de inicio a la investigación tiene un formato en los aspectos que a continuación se indican. Tipo de letra: Arial 11 puntos. Espacio interlineal: 1,5 puntos. Márgenes: 2,5 cm margen superior e inferior y 3 cm margen izquierdo y derecho. Alineación: texto justificado. Extensión: máximo palabras. Figuras y tablas: se deben integrar en el documento lo más próximas posibles al lugar en que se citen y se numerarán correlativamente. Citas bibliográficas: se deben integrar dentro del texto por el sistema anglosajón (apellido autor, año) Referencias bibliográficas: se deben situar al final del documento, ordenadas por orden alfabético, siguiendo las normas de American Psychological Association disponible en: utma= & utmb= & utmc= & utmx=- & utmz= utmcsr=google utmccn=%28orga 2223 nic%29 utmcmd=organic utmctr=%28not%20provided%29& utmv=- & utmk= Numeración de las páginas: Las páginas deben ser numeradas en números arábigos en la parte inferior. 4 ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA REALIZACION DEL TFM Durante la realización del trabajo, el estudiante deberá tener en cuenta un conjunto de aspectos que garanticen la calidad de los trabajos. La siguiente tabla presenta aspectos considerados importantes en el ámbito de la calidad de un trabajo de corte científico, no siendo vinculante para la evaluación realizada por el tribunal en última instancia. No se admitirá ningún TFM que no cumpla con la rúbrica. Criterios evaluación de Ponderación orientativa Descripción de los criterios de evaluación Estructura y 10 Organización adecuada y coherente del trabajo. formato Grado de relación y conexión en la presentación de los distintos apartados del mismo. Uso adecuado de los términos. Expresión escrita y gramática. Adecuación al formato establecido normas de citas y referencias. Objetivos 5 Grado de claridad y concisión de los objetivos Revisión de la literatura definidos. 15 Amplitud de la revisión bibliográfica y adecuación de las fuentes utilizadas. Grado de actualidad y relevancia científica de las referencias utilizadas. Utilización de referencias que apoyan los argumentos, la discusión y la evaluación. Metodología 20 Grado de coherencia en el diseño de la investigación. Justificación de la elección de métodos y procedimientos usados en la investigación. Identificar y presentar las limitaciones de la Desarrollo de la investigación investigación desarrollada. 25 Grado de coherencia en el razonamiento y en las líneas argumentales seguidas en el desarrollo. Grado de profundidad de análisis. 2324 Claridad de los resultados. Análisis comparado de los resultados propios y las investigaciones previas. Conclusiones 15 Grado de consecución de los objetivos planteados. Establecimiento y presentación de conclusiones basadas en la evaluación de los resultados. Aportación del trabajo al conocimiento. Evaluación de la contribución del trabajo realizado a las investigaciones previas. Líneas de investigación futuras derivadas y limitaciones del trabajo. Defensa del 10 Explicación clara y ceñida a los tiempos proyecto establecidos Uso de materiales audiovisuales Capacidad de comunicación Adecuada contestación a las cuestiones planteadas por la comisión TOTAL 100 ANEXO II. GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER CON PERFIL PROFESIONAL 1 CUESTIONES PRELIMINARES 1.1. Elección del enfoque del trabajo profesional El estudiante que haya decidido realizar el TFM orientado con perfil profesional deberá demostrar su capacidad para realizar un análisis de situaciones reales, utilizando los conceptos y las herramientas expuestas en el desarrollo del programa del Máster. Deberá evidenciar que ha comprendido las tendencias actuales en el tema a analizar y que ha sido capaz de realizar una extensiva consulta de las fuentes de información relevantes, utilizar un modelo o herramienta para realizar un análisis y extraer conclusiones a partir del mismo. En la defensa pública deberá mostrar capacidad expositiva y su dominio conceptual, tanto durante la presentación del trabajo como en las respuestas a las preguntas planteadas Proyecto del TFM de perfil profesional El proyecto del TFM consiste en un programa resumido de éste. Deberá partir 24 Mostrar más
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