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Timestamp: 2017-03-01 18:09:35+00:00

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NavegarInteresesBiography & MemoirBusiness & LeadershipFiction & LiteraturePolitics & EconomyHealth & WellnessSociety & CultureHappiness & Self-HelpMystery, Thriller & CrimeHistoryYoung AdultNavegar porLibrosAudio librosNoticias & RevistasPartiturasExplorar todoSubirIniciar sesiónRegistrarsePLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1.DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: SEGUNDO DE BÁSICA ASIGNATURA: COMPUTACION AÑO LECTIVO: 2011- 2012 PROFESOR/A: 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla
CRITICIDAD CULTURAL
La interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes.
4. INCORPORACIÓN DE LAS TIC
Manejo adecuado de las tic´s para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información
5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas 6. DÍAS LABORABLES Días laborables Semanas laborables Semanas para diagnóstico Semanas para evaluación y recuperación Semanas de imprevistos Semanas para el desarrollo de bloques curriculares 205 41 2 5 1 33
7. PERFIL DE SALIDA:
Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algorítmicos, utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint, WordPad Word, Excel, Power point, internet. sobre la base de un pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana, demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano.
8. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA:
Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo, conociendo su precisión, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos, investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno.
9. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO:
Demostrar actitudes adecuadas de comportamiento que faciliten la comprensión de contenidos básicos y cuidado que debe tener el computador. Identificar los elementos constitutivos del computador y escritorio de Windows, mediante la observación y manejo del mouse, para encender correctamente y preservar la vida útil del computador. Utilizar el teclado y las herramientas de WordPad en la creación de textos simples que permitan consolidar el aprendizaje del alfabeto. Manejar las herramientas del programa Paint mediante la creación de gráficos sencillos, para mejorar el pulso y la creatividad del alumno.
10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología
Manipular funciones del mouse para cambiar propiedades del Escritorio de Windows. Dibujar las teclas especiales mediante la observación del teclado. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva
. Escribir textos simples mediante la utilización de WordPad Describir características de la Ventana de Paint observando gráficos de los elementos. Ubicar las teclas especiales dentro del teclado mediante la escritura de textos simples. Identificar botones importantes de Paint enlazando gráficos.BLOQUES
NOCIONES GENERALES DEL COMPUTADOR
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO • Identificar los elementos de la sala de computación mediante su observación. Manipular funciones del mouse para cambiar propiedades del Escritorio de Windows. Identificar elementos del Escritorio de Windows mediante la resolución de esquemas gráficos. • Demostrar normas de buen comportamiento en la sala de computación. Utilizar el mouse en la elaboración de dibujos creativos
PAINT • •
11. • Describir las utilidades de computador mediante gráficos • Aplicar el proceso de apagar y encender el computador mediante elaboración de prácticas en clase • Identificar los elementos que conforman el computador mediante juegos • Desarrollar motricidad fina aplicada al movimiento del Mouse mediante la aplicación de juegos. Identificar la función de los botones básicos de Paint enlazando representaciones gráficas. Describir los elementos del escritorio de Windows mediante resolución de actividades de refuerzo.
Conoce las utilidades de un procesador de palabras. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones.wikipedia. BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO • El Clic 2. Ing. Ecuador 2011. Ecuador 2011.
Observación Encuesta Portafolio
Lista de cotejo Pruebas objetivas talleres
Talleres individuales Trabajos grupales Cuestionarios
14. Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada. Ing. Escribe palabras básicas utilizando el teclado.wikipedia.ediciones ecu@fututo http://es.U. FIRMAS
PARA EL ESTUDIANTE El Clic 2.ediciones ecu@fututo . RECURSOS MATERIALES TEXTO EL CLIC 2 • TÉCNICOS Presentaciones electrónicas TECNOLÓGICOS AULA VIRTUAL Software Educativo Computadoras del laboratorio de computaciónServicios de internet
13.org/wiki/ wikipedia:portada • juego didáctico CLIC. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación.P. • http://es. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. 15. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C. Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint. Cristina Gallo.Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12.org/wiki/ wikipedia:portada juego didáctico CLIC
. Elabora textos sencillos con buena presentación. Cristina Gallo.
PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. INCORPORACIÓN DE LAS TIC
Manejo adecuado de las tic´s para almacenar. escolar. social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla
3. procesar y difundir todo tipo de información
5. TEMPORALIZACIÓN: 66 HORAS 6. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: TERCERO DE BÁSICA ASIGNATURA: COMPUTACION AÑO LECTIVO: 2011. EJES TRANSVERSALES
La interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar.
4. DÍAS LABORABLES Días laborables Semanas laborables Semanas para diagnóstico Semanas para evaluación y recuperación Semanas de imprevistos Semanas para el desarrollo de bloques curriculares 205 41 2 5 1 33
.2012 PROFESOR/A: 2.
conociendo su precisión. identificar los elementos del escritorio de Windows Seven. capacidad y limitaciones.
. interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno. analíticos. Identificar las partes básicas del teclado mediante la observación y así poder decir sus características.
9. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA:
Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo.
Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología. desarrollar procesos algorítmicos. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático.7. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. líderes propositivos. capaces de resolver problemas de la cotidianidad. estructurar. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. WordPad Word. PERFIL DE SALIDA:
Emplear. Power point. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO:
10. reflexivos. editar. resolver. describir sus características y cambiar su configuración. Excel. internet. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social. creativo. utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint. Formar estudiantes críticos. investigadores. sobre la base de un pensamiento crítico. Utilizar los botones básicos de Word para dar formato a un texto Conocer el área de trabajo de Microsoft Excel dando formato al texto que se ingresa.
• Desarrollar la habilidad mental mediante juegos. • Utilizar Power Point como medio de estudio de otras materias. HOJA DE CÁLCULO • Identificar filas y columnas de Excel con la EXCEL resolución de juegos. • Crear fórmulas en Excel para resolver ejercicios de operaciones básicas. PROGRAMA POWER • Aplicar el programa Power Point en la creación POINT de diapositivas simples. Método Deductivo: una vez terminado un tema se reforzará utilizando los botones conocidosMétodo Heurístico realizaran talleres en forma grupal o individual. • Diseñar diapositivas creativas con la inserción de imágenes y formas. pegar y eliminar archivos en la aplicación de actividades simples. • Generar datos automáticamente con la aplicación de actividades simples. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada uno de los botones con su respectiva utilidad. • Identificar elementos de la ventana de Word PROCESADOR DE con la observación de gráficos.BLOQUES CONOCIENDO COMPUTADOR
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EL • Comparar diversas opciones del menú inicio llenando las tablas de comparación. TEXTO WORD • Clasificar botones de la ventana de Word con la resolución de juegos. • Aplicar los botones importantes de Excel en el ingreso de datos. • Organizar documentos mediante la creación de carpetas. RECURSOS
. 11. • Identificar los elementos del explorador de Windows mediante juegos. • Copiar. • Guardar y abrir un documento de Word en varios dispositivos de almacenamiento • Aplicar los botones importantes de Word en la elaboración de textos con buena presentación. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales
wikipedia. • Utiliza los botones de Word en la creación de textos con buena presentación. Ing. Cristina Gallo. Ing. 15.wikipedia. • Aplica Power Point en el aprendizaje de nuevas materias INSTRUMENTO ACTIVIDAD TÉCNICA
14. Cristina Gallo. BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO • El Clic 3.ediciones ecu@fututo http://es. • Relaciona coherentemente los botones con la función que realizan. • Desarrolla la imaginación en diseño de diapositivas. • Enlista correcta y lógicamente los elementos de la ventana de Excel.MATERIALES TEXTO EL CLIC 3
TÉCNICOS Presentaciones electrónicas
TECNOLÓGICOS AULA VIRTUAL Software Educativo Computadoras del laboratorio de computaciónServicios de internet
PARA EL ESTUDIANTE El Clic 3.org/wiki/ wikipedia:portada juego didáctico CLIC
. • Aplica la lógica en el análisis y resolución de problemas mediante fórmulas en Excel. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Identifica elementos del explorador de Windows. Ecuador 2011. • Organiza la información en carpetas utilizando botones del explorador de Windows. Ecuador 2011. • http://es. • Describe características del programa Word.org/wiki/ wikipedia:portada • juego didáctico CLIC.ediciones ecu@fututo .
social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla
5. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: CUARTO AÑO DE BÁSICA ASIGNATURA: COMPUTACION AÑO LECTIVO: 2011. escolar. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar. DÍAS LABORABLES Días laborables Semanas laborables Semanas para diagnóstico Semanas para evaluación y recuperación Semanas de imprevistos Semanas para el desarrollo de bloques curriculares 205 41 2 5 1 33
. TEMPORALIZACIÓN: 66 HORAS 6.2012 PROFESOR/A: 2.PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. EJES TRANSVERSALES
Manejo adecuado de las tic´s para almacenar.
9. • Utilizar power point para realizar buenas presentac iones mediante la aplicación de nuevos botones. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social. 10.
. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana.7. utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO:
Adquirir los conocimientos básicos de las herramientas de Windows para manejar información del computador y trabajar con archivos. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. Formar estudiantes críticos. internet. Power point. desarrollar procesos algorítmicos. capacidad y limitaciones. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA:
Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo.. Excel. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno. resolver.
8. capaces de resolver problemas de la cotidianidad. WordPad Word. conociendo su precisión. estructurar. líderes propositivos. sobre la base de un pensamiento crítico. analíticos. investigadores. • Utilizar botones que permitan mejorar la presentación de una hoja electrónica en Microsoft Excel y manejar formulas básicas. creativo. reflexivos. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. • Conocer nuevos botones de las fichas de Microsoft Word para mejorar la presentación de cada documento. editar. PERFIL DE SALIDA:
Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología.
BLOQUES EXPLORADOR WINDOWS
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE • Comparar diversas opciones del menú inicio llenando las tablas de comparación. • Identificar los elementos del explorador de Windows mediante juegos. • Utilizar Power Point como medio de estudio de otras materias. • Crear fórmulas en Excel para resolver ejercicios de operaciones básicas. TEXTO WORD • Clasificar botones de la ventana de Word con la resolución de juegos. • Generar datos automáticamente con la aplicación de actividades simples. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada uno de los botones con su respectiva utilidad. • Organizar documentos mediante la creación de carpetas. pegar y eliminar archivos en la aplicación de actividades simples. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales
12. HOJA DE CÁLCULO • Identificar filas y columnas de Excel con la EXCEL resolución de juegos. • Desarrollar la habilidad mental mediante juegos. Método Deductivo: una vez terminado un tema se reforzará utilizando los botones conocidosMétodo Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. 11. • Guardar y abrir un documento de Word en varios dispositivos de almacenamiento • Aplicar los botones importantes de Word en la elaboración de textos con buena presentación. • Identificar elementos de la ventana de Word PROCESADOR DE con la observación de gráficos. • Diseñar diapositivas creativas con la inserción de imágenes y formas. • Aplicar los botones importantes de Excel en el ingreso de datos. PROGRAMA POWER • Aplicar el programa Power Point en la creación POINT de diapositivas simples. • Copiar. RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO • El Clic 4.MATERIALES TEXTO EL CLIC 4
13.ediciones ecu@fututo http://es. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Identifica elementos del explorador de Windows. Cristina Gallo.org/wiki/ wikipedia:portada • juego didáctico CLIC. Ing. • Aplica la lógica en el análisis y resolución de problemas mediante fórmulas en Excel. Ecuador 2011. Ing. • Enlista correcta y lógicamente los elementos de la ventana de Excel. 15.org/wiki/ wikipedia:portada juego didáctico CLIC
. • Aplica Power Point en el aprendizaje de nuevas materias • TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD
14. Cristina Gallo. • Desarrolla la imaginación en diseño de diapositivas. • Relaciona coherentemente los botones con la función que realizan.wikipedia. Ecuador 2011. • Organiza la información en carpetas utilizando botones del explorador de Windows.ediciones ecu@fututo . FIRMAS
PARA EL ESTUDIANTE El Clic 4.wikipedia. • Describe características del programa Word. • http://es. • Utiliza los botones de Word en la creación de textos con buena presentación.
4.2012 PROFESOR/A: 2. DÍAS LABORABLES
Días laborables Semanas laborables Semanas para diagnóstico Semanas para evaluación y recuperación Semanas de imprevistos Semanas para el desarrollo de bloques curriculares
205 41 2 5 1 33
La interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes. escolar. INCORPORACIÓN DE LAS TIC
Manejo adecuado de las tic´s para almacenar.PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar. social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla
5. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: QUINTO AÑO DE BÁSICA ASIGNATURA: COMPUTACION AÑO LECTIVO: 2011. TEMPORALIZACIÓN: 66 HORAS
capacidad y limitaciones. creativo. sonido. Excel. • Reforzar los conocimientos para mejorar la presentación en una hoja de Excel. Power point.7. capaces de resolver problemas de la cotidianidad. • Conocer como funciona la gran herramienta Internet mediante el buscador google. • Crear presentaciones en power point con calidad utilizando los botones de animación. interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno. investigadores. líderes propositivos. 10. reflexivos. analíticos. • Conocer los botones de Excel que permiten realizar gráficos estadísticos. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. WordPad Word.
8. estructurar. internet. utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint. editar. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. Formar estudiantes críticos. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA:
Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología
. desarrollar procesos algorítmicos. • Utilizar la memory flash como instrumento de almacenamiento con su respectivo mantenimiento. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO:
Comprender el significado de hardware y software.
9. PERFIL DE SALIDA:
Emplear. conociendo su precisión. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. sobre la base de un pensamiento crítico. resolver.
• Manejar buscadores de internet para obtener información en forma rápida y eficiente. • Utilizar Power Point como medio de estudio de otras materias. • Crear fórmulas en Excel para resolver ejercicios con operaciones básicas. • Clasificar dispositivos de hardware y software resolviendo actividades y juegos. Método Deductivo: una vez terminado un tema se reforzará utilizando los botones conocidosMétodo Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. GRÁFICOS • Construir tablas de datos realizando ESTADÍSTICOS EN investigaciones de campo. • Crear fórmulas en Excel para resolver ejercicios de operaciones básicas. • Crear textos en Word con mejor presentación utilizando formas e imágenes. EXCEL • Identificar tipos de gráficos estadísticos en periódicos y revistas. • Crear gráficos estadísticos utilizando herramientas de Excel PROGRAMA POWER • Diseñar diapositivas creativas con la inserción POINT E INTERNET de imágenes y animación. • Aplicar el proceso para guardar un archivo de Word en un dispositivo de almacenamiento. • Desarrollar la habilidad mental mediante juegos. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales
. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada uno de los botones con su respectiva utilidad. • Resolver problemas básicos mediante fórmulas aplicadas en Excel.BLOQUES CONOCIMIENTOS BÁSICOS: ELEMENTOS DEL COMPUTADOR
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO • Utilizar los términos informáticos con propiedad. HOJA DE CÁLCULO • Insertar y eliminar filas y columnas en la hoja de EXCEL trabajo de Excel. • Aplicar botones de Excel para mejorar la presentación de los datos. 11.
RECURSOS MATERIALES TEXTO EL CLIC 5
13. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Utiliza los términos informáticos con propiedad.12. • Crea presentaciones electrónicas animadas. • http://es. TÉCNICA
14. • Demuestra habilidad en la creación de gráficas estadísticas en Excel • Aporta al conocimiento de otras asignaturas mediante la creación de diapositivas. Cristina Gallo. Ing. Ecuador 2011.wikipedia. • Interpreta las gráficas estadísticas observadas razonablemente. BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO • El Clic 5. • Aplica el proceso para guardar un archivo en un dispositivo de almacenamiento.wikipedia.org/wiki/ wikipedia:portada • juego didáctico CLIC.org/wiki/ wikipedia:portada juego didáctico CLIC
. Cristina Gallo. Ing. • Analiza la información obtenida lógicamente. • Crea textos en Word con mejor presentación utilizando formas e imágenes • Crea fórmulas utilizando el análisis y la lógica.ediciones ecu@fututo . FIRMAS
PARA EL ESTUDIANTE El Clic 5. Ecuador 2011.ediciones ecu@fututo http://es. 15.
procesar y difundir todo tipo de información
5. TEMPORALIZACIÓN: 66 HORAS
6. social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla
3. escolar.PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar. DÍAS LABORABLES
. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: SEXTO AÑO DE BÁSICA ASIGNATURA: COMPUTACION AÑO LECTIVO: 2011. EJES TRANSVERSALES
La interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes. INCORPORACIÓN DE LAS TIC
Manejo adecuado de las tic´s para almacenar.2012 PROFESOR/A: 2.
reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. • Formar estudiantes críticos. internet. creativo. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. reflexivos. conociendo su precisión. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA:
Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo. editar. PERFIL DE SALIDA:
Emplear. sobre la base de un pensamiento crítico.
8. • Ubicar las opciones en la barra de menú. • Elaborar trabajos de calidad en la presentación y contenido. • Investigar la definición del nombre de cada función en Excel. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático.7. capaces de resolver problemas de la cotidianidad. AÑO: • Enlistar programas existentes en la PC. • Ubicar el botón para insertar diagramas y organigramas en Power Point. 9. líderes propositivos. investigadores. WordPad Word. • Entender y seguir el proceso para aplicar una función. analíticos. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología
. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. Excel. Power point. desarrollar procesos algorítmicos. 10. • Explorar nuevas opciones para mejorar la presentación de trabajos. capacidad y limitaciones. resolver. interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno. utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint. OBJETIVOS • Observar iconos del escritorio de Windows EDUCATIVOS DEL • Definir la función de un acceso directo. estructurar.
Configurar los párrafos de un texto en Word en base a las necesidades. Método Deductivo: una vez terminado un tema se reforzará utilizando los botones conocidosMétodo Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. Resolver problemas simples en Word reemplazando palabras. Configurar una página de Word de cualquier estándar solicitado.BLOQUES
HERRAMIENTAS SISTEMA DEL
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO Utilizar las herramientas del Sistema para mejorar la eficiencia del computador. Calcular el promedio de libretas de notas mediante funciones en Excel. PROGRAMA POWER POINT E INTERNET TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales
. Manejar el programa JClic aplicando actividades educativas 11. Diseñar textos en Word sin faltas de ortografía. Resolver problemas matemáticos mediante la aplicación de fórmulas en Excel. Desarrollar la habilidad mental mediante juegos. Aplicar la función contar en datos ingresados en Excel. Aplicar las herramientas del sistema en base a su función para resolver problemas específicos.
Utilizar los Gráficos SmartArt para explicar temas de otras asignaturas. Crear Acceso Directos de carpetas más utilizadas en el trabajo. Utilizar Accesos Directos para facilitar el ingreso a la información del computador. Calcular valores máximos y mínimos en una lista de datos ingresados en Excel. Emplear los servicios de google como medios de aprendizaje. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada uno de los botones con su respectiva utilidad.
ediciones ecu@fututo http://es. FIRMAS
PARA EL ESTUDIANTE El Clic 5. Ing. • Usan las funciones de Excel para resolver problemas matemáticos • Siguen el proceso para insertar diagramas y organigramas. • Utilizan los diagramas para explicar temas de otras asignaturas.12.org/wiki/ wikipedia:portada juego didáctico CLIC
. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Identifican la utilidad de un icono de acceso directo.wikipedia. • Utilizan las herramientas de Word para facilitar la elaboración de textos. • Identifican las aplicaciones que cada función. • Elaboran trabajos de calidad en su presentación y contenido mediante el procesador de texto. Ecuador 2011. RECURSOS MATERIALES TEXTO EL CLIC 6
TECNOLÓGICOS AULA VIRTUAL Software Educativo • Computadoras del laboratorio de computación• Servicios de internet
13. • http://es. • Describen la función de cada una de las herramientas del sistema. BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO • El Clic 5.ediciones ecu@fututo . Cristina Gallo. TÉCNICA
14.org/wiki/ wikipedia:portada • juego didáctico CLIC. Ecuador 2011.wikipedia. Ing. • Aplican el proceso para utilizar cada opción correctamente. • Siguen el proceso para la creación de acceso directo. Cristina Gallo. 15..
SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar.
4. escolar. TEMPORALIZACIÓN: 6. social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla
de una ciudadanía
HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL
3.PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. DÍAS LABORABLES
Manejo adecuado de las tic´s para almacenar.2012 2. EJES TRANSVERSALES
La interculturalidad La formación democrática
La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes. INCORPORACIÓN DE LAS TIC 5. procesar y difundir todo tipo de información
205 41 2 5
. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: SEPTIMO AÑO DE ASIGNATURA: COMPUTACION BÁSICA PROFESOR/A: AÑO LECTIVO: 2011.
Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo. utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint.7. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. sobre la base de un pensamiento crítico. Explicar el proceso para insertar hipervínculos y botones de acción. Redactar cartas empleando la imaginación. PERFIL DE SALIDA:
Emplear. internet.
8. analíticos. capaces de resolver problemas de la cotidianidad. Diseñar diapositivas. Representar la información empleando tablas. • Formar estudiantes críticos. capacidad y limitaciones. Relacionar con criterio las imágenes y el texto. Identificar los elementos de una carta. estructurar. investigadores. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. Excel. creativo. Seguir el proceso para la creación de una carta. Mostrar habilidades en el manejo de fórmulas para realizar cálculos Aplicar algoritmos par encontrar áreas y volúmenes. Explicar el proceso para crear cartas utilizando el asistente. Insertar hipervínculos y botones de acción Explicar el proceso para crear un correo
. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. líderes propositivos. editar. Power point. reflexivos. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. conociendo su precisión. interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA:
9. resolver. desarrollar procesos algorítmicos. WordPad Word. Resolver problemas matemáticos utilizando el programa Excel.
. • Utilizar opciones avanzadas en Excel para resolver problemas. • Emplear el Youtube como medio de aprendizaje. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO • HERRAMIENTAS DE • Utilizar los términos informáticos con WORD propiedad. • Reconocer cuentas de correo gratuito. INTERNET • Utilizar hotmail como el medio de comunicación más importante en la actualidad. • Crear cartas utilizando el asistente de Word. • Utilizar cartas como un medio de comunicación importante • Diseñar tablas en Word con el formato solicitado. HERRAMIENTAS DE EXCEL • Proteger archivos en Excel colocando claves de seguridad. HERRAMIENTAS DE • Explicar temas utilizando presentaciones POWER POINT electrónicas de calidad. • Resolver ejercicios matemáticos mediante creación de fórmulas en Excel. • Crear una cuenta de correo electrónico personal. • Utilizar el correo como medio de comunicación 10.electrónico. • Diseñar cartas en base a estructuras definidas. • Manejar el programa JClic aplicando actividades educativas. • Desarrollar la creatividad mediante juegos informáticos. • Manipular el proceso para insertar hipervínculos y botones de acción.
org/wiki/ • http://es.wikipedia. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. • Utilizan las tablas para presentar datos. • Explican temas utilizando presentaciones electrónicas de calidad. RECURSOS MATERIALES TÉCNICOS TECNOLÓGICOS TEXTO EL CLIC 7 AULA VIRTUAL • Presentaciones Software Educativo electrónicas • Computadoras del laboratorio de computación• Servicios de internet 13. Método Deductivo: una vez terminado un tema se reforzará utilizando los botones conocidosMétodo Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada uno de los botones con su respectiva utilidad.: • Manipulan el proceso para trabajar con tablas. Cristina Gallo.11. • juego didáctico CLIC •
. • Resuelven problemas matemáticos empleando fórmulas en Excel. Ing. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Definen correctamente cada término informático. Ing.org/wiki/ wikipedia:portada wikipedia:portada • juego didáctico CLIC. Cristina Gallo.wikipedia. • Crean cartas empleando el asistente. • El Clic 7. • Utilizan Internet como una verdadera biblioteca de consulta.ediciones ecu@fututo . ecu@fututo • http://es. • Utilizan opciones avanzadas de Excel en la resolución de problemas. • Emplean el Internet como medio de comunicación actual TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD
Observación • Lista de cotejo • Talleres individuales Encuesta • Pruebas objetivas • Trabajos grupales Portafolio • talleres • Cuestionarios 14. BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE • El Clic 7. Ecuador 2011.ediciones Ecuador 2011. • Manipulan el proceso para insertar hipervínculos y botones de acción.
Sign up to vote on this titleUsefulNot usefulPlan Anual Computacion por Pamela Revelo0.0 (0)InsertarDescargaLeer en Scribd móvil: iPhone, iPad y Android.Copyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)Precio de lista: $0.00Download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentMás informaciónMostrar menos
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