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Timestamp: 2017-12-14 05:16:53+00:00

Document:
FGAD Guía del Estudiante 2011-2 ANEXOS by Fgad Pucp - issuu
PLAN DE ESTUDIOS (*)
(*) Aprobado por Consejo Universitario Noviembre 2009
CADENA PRE REQUISITOS V Ciclo (Ingresantes a facultad anteriores al 2011) Cursos comunes Niv Clave
Tipo Créd
V Ciclo (Ingresantes a facultad desde el 2011) Cursos comunes Niv Clave
GES210 Organización y Sociedad
Métodos de Análisis GES290 Cualitativo y Cuantitativo
GES240 Contabilidad Financiera
ECO244
Políticas Económicas en el Perú
Introducción a la MicroEco Introducción a la MacroEco.
DER213 Fundamentos del Derecho
GES216 Ética de la Gestión
GES260
Taller de Habilidades Gerenciales 1
Taller de Habilidades Gerenciales i
VI Ciclo Cursos Comunes Nivel Clave
GES212
Métodos de Análisis Cualitativo y Cuantitativo
GES270
Organización y Sociedad
GES242
GES214
Ética de la Gestión
GEE310
Organización y Sociedad Políticas Económicas del Perú
GEP310
Organización y Sociedad Políticas Económicas del Perú Fundamentos de Derecho
GEI310
VII Ciclo Cursos comunes Nivel Clave
Comportamiento Organizacional Taller de Habilidades Gerenciales 1
GES271
Fundamentos de la Gestión de Recursos Humanos
GES250
Métodos de Análisis Cualitativos y Cuantitativos Taller de Habilidades Gerenciales 1
GES293
Taller 1: Diagnóstico Institucional
Economía de la Empresa; Gestión Pública; Organizaciones de la Sociedad Civil Taller de Habilidades Gerenciales 1
Cursos de especialidad Nivel Clave Nombre del Curso
Economía de la Empresa; Evaluación de Estados; Financieros
Economía de la Empresa; Fundamentos del Derecho
GEE340 Contabilidad Administrativa
DER255
GEP340 Planificación y Gestión del Presupuesto Público
Gestión Pública; Evaluación de Estados Financieros
DER256 Marco Jurídico Normativo de la Función Pública
Gestión Pública; Fundamentos del Derecho
GEI311
Gestión Estratégica de Organizaciones de la Sociedad Civil
DER257
Marco Jurídico Normativo de la Actividad Institucional
Organizaciones de la Sociedad Civil; Fundamentos del Derecho
Marco Jurídico Normativo de la Actividad Empresarial
VIII Ciclo Cursos comunes Nivel Clave
Fundamentos de la Gestión de los Recursos Humanos
GES261
Taller de Habilidades Gerenciales 2
Gestión Pública; Economía de la Empresa Organizaciones de la Sociedad Civil
GES245
GES294
Taller 2: Formulación de Proyectos
Taller 1: Diagnóstico Institucional; Gestión de Operaciones
Cursos de especialidad Nive Clave l
GEE350 Mercadeo 2
GEE311 Gestión de la Logística
GEP313 Sistemas Administrativos y Operativos
Marco Jurídico de la Función Pública; Planificación y Gestión del Presupuesto Público
GEP312
Diseño, Análisis y Evaluación de Políticas Públicas
Taller 1: DiagnósticoInstitucional
GES313
Movilización de Recursos y Recaudación de Fondos
IX Ciclo Cursos comunes Nivel Clave
GES273
GES220
Políticas Económicas del Perú
GES295
Taller 3: Gestión Estratégica
Taller 2; Finanzas 1
GEE312 Gestión Estratégica Empresarial
Finanzas 2; Mercadeo 2 Gestión de la Logística
GEE313 Plan de Negocios
Haber aprobado todos los cursos hasta VIII ciclo, inclusive
GEP314 Gestión de Políticas Públicas
GES298 Seminario de Investigación
Monitoreo y GEI314 Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo
X Ciclo Cursos comunes Nivel Clave Nombre del Curso 10
GES299
Haber aprobado todos los cursos hasta el IX ciclo inclusive. Matricularse en los cursos pendientes de X ciclo inclusive.
GES217
GES262 Taller de Habilidades Gerenciales 3
GES300 Practicas Pre Profesionales
Tener código 27
Cursos de especialidad Nivel Clave
GEE314
GEI315
GES314
Seminario de Evaluación de Gestión
Taller 2; Finanzas 2; Gestión de Políticas Públicas
ELECTIVOS Nivel
GES315 Informática Aplicada a la Gestión
Métodos de Análisis Cualitativo y Cuantitativo; Finanzas 1
GEE315
GES319
Gestión del Riesgo Operativo y Financiero
GES320
GES322
La Gestión de Riesgos de Desastres y la Respuesta Humanitaria
Gestión Estratégica de las Organizaciones de la Sociedad Civil
CALENDARIO DE MATRICULA DÍAS NO LABORABLES PARA LA PUCP DURACIÓN DEL SEMESTRE ACTIVIDAD
Inicio de ciclo Fin de Ciclo
Lunes 15 de Agosto 2011 Sábado 10 de Diciembre 2011
ACTIVIDAD Vencimiento de la primera boleta Publicación de Horarios Publicación de turnos de matricula Publicación de cursos permitidos INSCRIPCIÓN vía campus virtual Pre Matrícula Solicitudes de excepción Solicitudes de matrícula en dos unidades Modificación de Inscripción Publicación de resultados finales y renuncia de PREMATRICULA MATRICULA AUTOMATICA No matriculados MATRICULA PRESENCIAL AMPLIACIÓN MATRICULA
Santa Rosa de Lima Combate de Angamos Todos los Santos Inmaculada Concepción
Martes 30 de Agosto 2011 Sábado 8 de Octubre 2011 Martes 1 de Noviembre 2011 Jueves 8 de Diciembre 2011
FECHA Viernes 05 de Agosto 2011 Miércoles 27 de Julio 2011 (a partir de las 8:00 am) Jueves 28 de Julio 2011 (a partir de las 8:00 am) Jueves 28 de Julio 2011 (a partir de las 8:00 am) Inicio: Jueves 28 de Julio 2011 (a partir de las 8:00 am) Fin: Martes 02 de Agosto 2011(hasta las 9:00 pm) Inicio:: Miércoles 0 03 de Agosto (a partir de las 8:00 pm) Fin: Jueves 04 de Agosto 2011(hasta las 11:59 pm) REGISTRO: Jueves 28 de Julio 2011 (a partir de las 8:00 am) al Martes 02 de Agosto 2011(hasta las 9:00 pm) RESULTADOS:: Del Jueves 28 de Julio al Miércoles 03 de Agosto 2011 (hasta las 7:59 pm) REGISTRO: Jueves 28 de Julio 2011 (a partir de las 8:00 am) al Martes 02 de Agosto 2011(hasta las 9:00 pm) RESULTADO DE LA UNIDAD DE ORIGEN ORIGEN: Del Jueves 28 de Julio hasta el Miércoles 03 0 de Agosto 2011 (hasta las 12:00 m) RESULTADO DE LA UNIDAD DE DESTINO DESTINO: Del Jueves 28 de Julio hasta el Viernes 05 0 de Agosto 2011 (hasta las 8:00 pm) Inicio: Viernes 05 de Agosto 2011 (a partir de las 8:00 am) Fin: Viernes 05 de Agosto 2011 (hasta las 6:00 pm) Domingo 07 de Agosto 2011 (Desde las 5:01pm hasta las 10:00 pm) Domingo 07 de Agosto 2011 (A partir de las 10:01pm) Lunes 08 de Agosto 2011 hasta Martes 09 de Agosto 2011 (hasta las 7:00 am) Martes 09 de Agosto 2011 (A partir de 9:00 a 10:00 am) Recepción de solicitudes será únicamente el Miércoles 10 de Agosto 2011, a través de la mesa de partes
PLANA DOCENTE 2011-2 2011 ARENAS BARCHI, FABRIZIO Curso a cargo: Ética de la Gestión (GES216). (GES216) Magister en Filosofía por la PUCP (2011) y Bachiller en Filosofía de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP. Jefe de proyecto del Programa de Prevención de Desastres y Gobernabilidad Local, para la organización Soluciones Integrales (antes ITDG). Experiencia docente en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP,, en los cursos de Filosofía, Ética y Metodología de la Investigación. ARGUEDAS GOURZONG, CYNTHIA Curso a cargo: Gestión Pública (GEP310). (GEP310) Magíster en Gestión y Políticas ticas Públicas, con énfasis en Economía Política P de la Universidad de Chile (2001). Abogada de la Universidad Nacional de Costa Rica (UCR). Consultora nacional e internacional,, experta en áreas como reforma institucional, administración pública y descentralización. BALBUENA PALACIOS, PATRICIA Cursos a cargo: o: Organizaciones de la Sociedad Civil (GEI310) y Seminario de la Investigación (GES298). Magíster en Políticas Sociales con mención en Género por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2001). Egresada del Doctorado en Ciencias Sociales con especialidad especialidad en Antropología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2008). Abogada de la P PUCP (1997). Experiencia docente en la PUCP y en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Marcos. Investigadora especializada en temas de género. BALLÉN TALLADA, MARIANA Curso a cargo: Gestión Pública (GEP310). Magíster en Administración Pública por Maxwell School of Citizenship and Public Affairs, Syracuse University, New York. Bachiller en Economía por la PUCP. Diplomado en el Programa de Análisis y Resolución de Conflictos de la Maxwell School of Citizenship and Public Affairs, Syracuse University, New York. Gerente de Políticas de Gestión en Recursos Humanos de Autoridad Nacional del Servicio Civil – SERVIR. Experiencia docente en la Facultad de Derecho y de Economía onomía de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, en cursos de Gestión Pública y Sistemas Administrativos. BEAUMONT FRANOWSKY, MARTÍN Curso a cargo: Incidencias en Políticas Públicas (GEI315). (GEI315) Magíster en Políticas Alternativas de Desarrollo por el Instituto de Estudios Sociales de La Haya (1996). Sociólogo de la PUCP (1991). Coordinador de la Mención en Gestión Social en la Facultad de Gestión. Ha sido Gerente G General de Oxfam Gran Bretaña en el Perú. Experto en temas de desarrollo y cooperación internacional con organizaciones de la sociedad civil e instituciones públicas de América Latina y Europa. BECERRA NACCHA, IVES DANIEL Curso a cargo: Fundamentos del Derecho (DER213). Magister en Finanzas y Derecho Corporativo por la Universidad ESAN. Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Diploma en Regulación y Supervisión de Servicios Públicos, y Banca de Inversión y Estructuración Financiera. Gerente Legal en ABENGOA PERU S.A. Experienciaa docente en Facultad de Derecho de la PUCP y en la Facultad de Derecho de la USIL.
BENAVENTE ROSALES, WALTER ALTER Curso a cargo: Comunicación corporativa (GEE314). Magíster en Dirección de Comunicación Empresarial por la Escuela de Administración Administración de Empresas (EAE), Barcelona, España. Publicista egresado de laa Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación de la PUCP. P Director de Cuentas Senior, en Phantasia Media Interactiva Interactiv – Tribal DDB Perú. Experiencia docente en la Facultad de Derecho de la PUCP y la Universidad Ricardo Palma en los cursos de Gestión Empresarial y Gestión de Marcas. BENAVIDES ZUÑIGA, MARÍA ÍA LUISA Curso a cargo: Taller de Habilidades Gerenciales 2 (GES261). (GES26 Magíster en Fundamentos en Educación por la Texas Christian University de EEUU (2003). Bachiller en Psicología Educacional de la PUCP (1996). Es asesora pedagógica en la Dirección de Asuntos Académicos de la PUCP. P BERTOLOTTO YECGUANCHUY, UY, JUAN Curso a cargo: Finanzas 2 (GES245), (GES245 , Informática Aplicada a la Gestión (GES315) y Gestión del Riesgo o Operativo y Financiero (ELECTIVO). ( Magíster en Finanzas por la Universidad del Pacífico (2000). (2000). Licenciado en Administración de Empresas por la PUCP (1984). Consultor en banca y finanzas corporativas en áreas de créditos, evaluación de proyectos, presupuestos, tesorería, gestión de riesgos, valorización de negocios y rentas vitalicias. BETALLELUZ FERNANDINI, I, JAIME JESUS Curso a cargo: Taller 3: Gestión Estratégica (GES295). (GES2 Licenciado en Administración de Empresas de la Universidad del Pacífico. Estudios de PPost Grado en el Programa de Gerencia Política y Gobernabilidad de George Washigton University (EEUU) y la PUCP. Estudios de Maestría en Gerencia Social ial en la PUCP. Coordinador General de la Unidad Servicios Gubernamentales de PricewaterhouseCoopers Perú. Consultor en temas de modernización del estado, concesiones de infraestructura y desarrollo sostenible. Docente en la Maestría de Regulación e Infra Infraestructura de la Universidad iversidad del Pacífico, y en la Facultad de Economía de la Universidad San Marcos. BLANCO HAUCHECORNE, FLOR Curso a cargo: Diseño, Análisis y Evaluación de Políticas Públicas (GEP312) Magíster en Administración Pública por el Maxwell School of Syracuse University (2008). Bachiller en Economía por la PUCP (2002). Analista Senior de Políticas Públicas en el Programa USAID USAID-PERÚ ProDescentralización. BOBADILLA DÍAZ, PERCY Cursos a cargo: Gestión de Organizaciones (GES103) y Taller 2: Formulación de Proyectos (GES294) Magíster en Sociología por la Pontificia Universidad Católica del Perú (2005). Sociólogo, PUCP (1991). Estudios de doctorado en Ciencias Políticas en la PUCP. Miembro asociado del Instituto de Información y Metodologías para el Desarrollo Organizacional – Informet. Consultor nacional e internacional con organizaciones no gubernamentales, entidades de cooperación y organismos públicos en fortalecimiento de capacidades de gestión para el mejoramiento de programas y proyectos de desarrollo. BONIFAZ CHIRINOS, MÓNICA Curso a cargo: Organización y Sociedad (GES210) y Gestión Estratégica de Recursos Humanos (GES271) Magíster en Ciencias en Gestión de la Información de The University of Sheffield - UK. (1993). Diplomado Empresarial en Finanzas, CENTRUM (2006) y Diplomado en Dirección de Empresas, en la Universidad
Peruana de Ciencias Aplicadas (2001), Licenciada en Letras y Ciencias Humanas con mención en Ciencias de la Información por la PUCP (1988). Presidenta de la Comisión de Gobierno de la Facultad de Gestión y Alta Dirección de la PUCP. Ha sido Gerente de Sostenibilidad Corporativa del HSBC Bank Perú, Director de Negocios de Tele Atento del Perú y Gerente de Usuarios arios de OSIPTEL. BOSSIO MONTES DE OCA, JORGE ERNESTO LUIS Curso a cargo: Gestión del Conocimiento (GES273). Magíster en Administración de Empresas por ESAN (2002). Estudios concluidos de la Maestría en Ciencias Políticas con mención en Relaciones Internacionales (2009). Bachiller en Letras y Ciencias Humanas con mención ención en Ciencias de la Información (1993). Es Coordinador de la Red DIRSI, en gestión de recursos de información y proyectos de desarrollo con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones. Ha sido Gerente de Relaciones Internacionales en el OSIPTEL. CANCINO BORGE, IGNACIO Curso a cargo: Desarrollo y Responsabilid Responsabilidad Social (GES214). Candidato a Doctor en Antropología de la Universidad de Stanford, California (EEUU). Bac Bachiller en Sociología de la PUCP. Estudios studios de Maestría en Arqueología Andina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Secretario Técnico del Fondo ondo para la Conservación de las Cuencas y Recursos Hídricos de Lima y Callao – Aquafondo. Investigador Permanente del Centro Peruano de Estudios Sociales CEPES. CARREÑO SOLÍS, ADOLFO Curso a cargo: Gestión de la Logística (GEE311). (GEE311 Magíster en Administración de Empresas por el ICADE - Madrid. Ingeniero Industrial de la PUCP. P Es Ejecutivo jecutivo de Logística en PLASTICAUCHO INDUSTRIAL. Ha sido Gerente de Operaciones Operaciones de Adidas Chile Ltda. en el Perú, así como para Tiendas por Departamento Ripley, RANSA Operador Logístico, Telefónica del Perú, entre otras.. Es miembro activo de la Asociación Peruana de Profesionales en Logística (APPROLOG). Docente en la Maestría aestría de Ingeniería y Logística Industrial, y de Distribución en la PUCP. CHANG KCOMT, ROMY ALEXANDRA ALEXANDR Curso a cargo: Fundamentos del Derecho (DER213). Abogada de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Socio del Estudio Padilla & Chang Abogados. Docente de la Facultad de Derecho de la PUCP. CHAVEZ ESLAVA, ÁNGEL Curso a cargo: Gestión de Riesgos de Desastres y la Respuesta Humanitaria (GES322 (GES322). Sociólogo por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Estudios de Maestría de Gestión de Riesgo de Desastres, por la Universidad de Ingeniería - UNI. Diplomado en Estudios Antropológicos icos por la PUCP. P Es Oficial Nacional de Programa Humanitario de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación – COSUDE. Ha sido Oficial del Programa Humanitario y de Gestión de Riesgo OXFAM AMERICA para América del Sur. Es promotor, consultor e investigador investigador para prestigiosas instituciones como CIPCA, IEP, CEDEP y GRADE entre otras. CONTRERAS CARRANZA, CARLOS ALBERTO Curso a cargo: Políticas Económicas en el Perú (ECO244). Doctor en Historia del Colegio de México. Magíster en Historia Andina de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales en Ecuador. Licenciado en Historia de la PUCP. Docente ordinario del Departamento de Economía de la PUCP. Ha sido investigador titular del Departamento de Accion Social ocial del Consejo Superior De Investigaciones Cientificas de Espana y del Instituto de Estudios Peruanos.
CORAL SUÁREZ, ARMANDO Curso a cargo: Gestión de la Logística (GEE311). Magíster en Dirección de Empresas sas por la Universidad de Piura. Ingeniero Industrial de la Universidad de Lima con estudios de post grado en Supply Chain Management en ESAN. Director Corporativo tivo de Distribución en ALICORP. ALICORP Ha sido ejecutivo en DINET (Operador Logístico del Grupo Sandoval) y en LARISSA (Operador Logístico perteneciente al Grupo Yobel). Es miembro alterno del Directorio ctorio de GS1 Perú, miembro del Comité Directivo de Supply Chain de AmCham y del Comité de Buenas Prácticas Logísticas de GS1 Perú. CRUZ ESTRELLA, NADIA CAROLINA Curso a cargo: Taller 1: Diagnóstico Institucional y Taller 2: Formulación de proyectos Licenciada en Administración por la Universidad del Pacífico. Pacífico Es consultora onsultora en temas de gestión organizacional, análisis financiero, planeamiento estratégico y negociación. DÍAZ GAMARRA, MANUEL ALEJANDRO Curso a cargo: Organización y Sociedad (GES 210). Licenciado de Ciencias y Artes de la Comunicación de la PUCP PUCP.. Diplomado en Responsabilidad Social Empresarial del Instituto para la Calidad – PUCP y Gestión Ambiental en el Instituto de Estudios Ambientales - PUCP. Responsable de comunicaciones de la Facultad de Gestión y Alta Dirección de la PUCP. Experiencia docente como asistente en los cursos Gestión de Organizaciones, Organización y Sociedad y Taller 1: Diagnóstico Institucional. DÍAZ PAZ, CLAUDIA PATRICIA Curso rso a cargo: Fundamentos del Derecho (DER 213). Abogada de la PUCP. Estudios concluidos en el MBA Gerencial de CENTRUM Católica. Jefe de Sección en la Secretaría General de la PUCP. Ha sido ejecutiva de la Subgerencia de Relaciones Laborales en Telefónica del Perú. Experiencia docente como asistente en Derecho Internacional e Introducción a las Ciencias Jurídicas. DOIG DÍAZ, SANDRA Curso a cargo: Desarrollo y Responsabilidad Social (GES214) Magíster en Políticas Públicas de la University College London en Reino Unido. Máster en Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos del Instituto Universitario Ortega y Gasset de la Universidad Complutense de Madrid, España. Abogada de la PUCP. Consultora ltora en Gestión y Desarrollo de políticas públicas y procesos de reforma. Ha sido Directora Ejecutiva del Consejo Nacional de Competitividad y asesora del despacho del Ministerio de la Producción, de Trabajo y del Fondo de Compensación y Desarrollo Social FONCODES. ESPARZA ARANA, MARÍA ELENA Curso a cargo: Economía de la Empresa (GEE310). Magíster agíster en Administración de Empresas por p ESAN. Economista de la PUCP. Es Gerente de Cooperación Internacional Internaciona en la Comunidad Andina de Naciones – CAN. Experta en gerencia rencia de proyectos de cooperación financiera, políticas sociales y relaciones internacionales. Ha trabajado en el OSIPTEL, USAID, en el Developing Economies Group Peru y en el Instituto Apoyo. Experiencia de docente en la Maestría Gestión de Proyectos Medioambientales de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, y en las facultades de Ciencias Sociales e Ingeniería de la PUCP. FAIRLIE REINOSO, ALAN CARSOL BERNABÉ Curso a cargo: Economía Internacional (GES220). (GES220) Magíster en Comercio Internacional y Desarrollo por el Instituto Torcuato Di Tella,, de la UTDT de Argentina. Economista de la PUCP.
Decano de la Facultad de Ciencias Sociales en la PUCP. Profesor Principal rincipal e investigador del Departamento de Economía de la PUCP; coordinador para el Área Andina Andina de la Red Latinoamericana de Política Comercial (LATN) y coordinador de la Maestría en Biocomercio y Desarrollo Sostenible en la PUCP. FARFÁN RUIZ, HILLMAN Curso a cargo: Políticas Económicas en el Perú (ECO244). Magíster en Economía de la PUCP (1996). Economista de la Universidad de Piura (1996) (1996). Estudios en Gerencia Social en la PUCP y en Administración Pública en el Instituto Universitario de Investigaciones Ortega y Gasset – Escuela de Gerencia Continental. Es Director de Estudios Macro Sociales ciales y Descentralización en el Ministerio de Economía y Finanzas. FLORES TELLO, ERIKA DENISSE Curso a cargo: Taller de Habilidades Gerenciales I (GES260). Licenciada en Letras y Ciencias Humanas con especialidad en Literatura Hispánica, por la PPUCP (2009). Con estudios de Maestría en Formación e Investigación Literaria y Teatral en el Contexto Europeo, por la Universidad Española de Educación a Distancia (UNED). Estudios en Educación para el Desarrollo (2004) y Diplomado en Enseñanza del Español como como segunda lengua (2009) por la Pontificia Universidad Católica del Perú. FLOREZ TIPIANA, CARLOS Curso a cargo: Contabilidad Administrativa (GEE340). (GEE340) Magíster en Administración de Negocios por ESAN (1998). Master especializado en Finanzas, CENTRUM EADA (2006). Bachiller de Economía de la PUCP P (1994). Ha sido Supervisor de Servicios Generales y Analista Gerencia de Administración de Recursos en Telefónica Gestión de Servicios Compartidos S.A.C. FRANCO TEMPLE, AGNES Curso a cargo: Taller 3: Gestión Estratégica (GES295). Administradora de Empresas de la Universidad de Piura. Egresada de la Maestría en Economía en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Consultora en temas de diseño, gestión y evaluación de estrategias, políticas e instrumentos de mejora de la competitividad en ámbitos públicos y privados. Es Vocal del Tribunal Administrativo de Solución de Reclamos de Usuarios del Organismo de Supervisión de Empresas de Telecomunicaciones - OSIPTEL .Ha sido Directora Ejecutiva de Perú Compite - Consejo Nacional de la Competitividad. GANDOLFI CASTAGNOLA, RENATO Cursos a cargo: Mercadeo 2 (GEE350) y Plan de Negocios (GEE313). Magíster agíster en Administración de Empresas por ESAN (2000). PAE en Dirección de Ventas (2007), PEE en Gerencia de las Relaciones con el cliente (2005), PEE en Marketing Relacional (2005) y PEE en Gerencia de Ventas (1998) por ESAN. Bachiller en Administración de Empresas por la Universidad de Lima (1998). (19 Es Gerente de Producto en MetroCom. om. GARCÍA SORIANO, IVETTE Curso a cargo: Contabilidad Financiera (GES240). Contadora pública colegiada de la PUCP UCP,, con especialización en Finanzas y Administración de Riesgos, y en Auditoria. Diplomado de Especialización zación en Auditoría por la PUCP. Es Supervisora de Inspecciones en la Superintendencia de Banca, Seguros y Administradoras Privadas de Fondos de Pensiones, de la Superintendencia Adjunta de Banca y Microfinanzas. Ha trabajado en Ernst & Young, Asesores S.C.R.L C.R.L Outsourcing y en Telefónica del Perú S.A.A. Experiencia como Jefe de práctica de los cursos de Contabilidad Financiera y Evaluación de Estados Financieros en la Facultad de Gestión.
GARCIA VALENCIA, OSWALDO Curso a cargo: Plan de Negocios (GEE313). (GEE313) Magister en Administración de Empresas con mención en Finanzas por ESAN. Bachiller en ciencias con mención en Física de la PUCP. Es Gerente de Cuentas Sector Industria en Telefónica del Perú. Ha sido Gerente de Cuentas Energía y Minas, Gerente de Cuentas Globales y Gerente de Cuentas – Clientes Corporativos en la misma empresa. Ha sido Jefe de División en Datacont y Gerente de Operaciones en WS Marketing. GONZÁLEZ SPARKS, ALICIA Curso a cargo: Mercadeo 1 (GES250). (GES250) Magíster en Administración de Empresas (MBA) en Mercadeo y Negocios de Multinacionales de la XAVIER University en Cincinnati, Ohio.Bachillerato de Ciencias en Administración de Empresas con concentración en Gerencia por la misma universidad. Profesora en el Programa Programa Graduado de Administración de Empresas de ESAN. Ha sido Directora Nacional de AFS Programas Interculturales Puerto Rico y Gerente de Mercadeo de Applied Environmental Testing Services. GUERRERO CUSTODIO, BLANCA Curso a cargo: Contabilidad Financiera (GES240). ( Contadora pública colegiada de la PUCP PUCP,, cursando estudios de MBA de la escuela de Negocios CENTRUM. Diplomado en Diseño y Evaluación de Proyectos Sociales de la PUCP. P Es Oficial de Programas de la Cooperación Técnica Belga-CTB Belga en Perú. Experiencia periencia como Jefe de práctica de los cursos de Contabilidad Financiera y Evaluación de Estados Financieros en la Facultad de Gestión. IRIARTE IZAGUIRRE, LUIS Curso a cargo: Gestión de Operaciones (GES212). Magíster en Administración de Empresas por ESAN (1997). Egresado del Programa de Alta Dirección (PAD) en Competencias Directivas de la Universidad de Piura (2008). Ingeniero de Minas PUCP (1986). Diplomado en Análisis de Sistemas (1988). Es Gerente General de CONVERGENSIA SAC. SAC Con experiencia en cargoss gerenciales en importantes empresas mineras y de comercialización. Docente ocente en la Escuela de Negocios CENTRUM Católica. ÍSMODES CASCÓN, ANÍBAL EDUARDO Curso a cargo: Gestión de la Tecnología e Innovación (GES217). Magíster en Comunicaciones por la PUCP UCP. Ingeniero Mecánico por la PUCP. Es Director del Centro de Innovación y Desarrollo CIDE PUCP; PUCP Director del Sistema Organizacional EEQUIPU; Presidente del Tribunal de Controversias del Organismo Superior de la Inversión en Energía y Minería (OSINERGMIN) y Miembro de la Comisión de Invenciones y Nuevas Tecnologías del Instituto de Defensa del Consumidor y de la Propiedad Intelectual (INDECOPI). Es Profesor Principal rincipal del Departamento de Ingeniería de la Universidad Católica, LA CRUZ BONILLA, JUAN Curso a cargo: Organización y Sociedad (GES210). (GES210) Licenciado en Sociología por la Facultad de Ciencias Sociales de la PUCP. P Es especialista pecialista del Área de Evaluación y Estudios del Instituto de Información y Metodologías para el Desarrollo Organizacional – INFORMET, en temas de investigación social,, fortalecimiento institucional, planificación, sistematización y evaluación de proyectos de desarrollo. Experiencia docente en el curso Análisis Social de Procesos Actuales, y como jefe de práctica de los cursos Gestión de Organizaciones y Organización de la Facultad de Gestión.
LANEGRA VITERI, ARMANDO Cursos a cargo: Métodos de Análisis Cualitativo y Cuantitativo (GES290 (GES290), Taller 1: Diagnóstico Institucional (GES293) e Informática Aplicada a la Gestión (GES315) (GES315). Magíster en Ciencia Política, con mención en Políticas Públicas y Sociedad Civil, por la PPUCP (2010). Sociólogo de la PUCP (2005). Consultor para el Programa de Naciones Unidas para la Alimentación – FAO en la creación de la Base de Datos de los damnificados dos por el terremoto del Sur, investigador para el Ministerio de Educación en la ley de la Municipalización de la Educación y docente en la Pontificia Universidad Católica del Perú. LAU BARBA, MILOS Curso a cargo: Métodos de Análisis Cualitativo y Cuantitativo (GES290). Magíster en Administración Pública de la Fundación Getulio Vargas de Río de Janeiro. Bachiller en Economía de la PUCP. Coordinador en el área de evaluación institucional de la Dirección Académica de Planeamiento y Evaluación (DAPE) enn la Pontificia Universidad Católica del Perú. Experiencia docente en la Maestría en Gerencia de Proyectos y Programas Sociales de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. LEANDRO CUADROS, WALTHER Curso a cargo: Evaluación de Estados Financieros (GES242) y Finanzas I (GES244). (GES244) Magíster en Dirección de Personas por la Universidad del Pacífico (2005) y Magíster en Administración A de Negocios por ESAN (1993). Licenciado en Administración de Empresas y Contador Público de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es Profesor Asociado del Departamento Académico de Ciencias de la Gestión de la PUCP. Especialista en Finanzas, Recursos Humanos, Estrategias Empresariales y Deontologia Profesional. Ha sido Gerente Central de Logística y Gerente de Administración y Finanzas en Famesa Explosivos SAC. SAC Fue además Gerente de Operaciones y Gerente de Organización y Procesos en Química Suiza. LEÓN CASTILLO, JANINA Curso a cargo: Políticas Económicas en el Perú (ECO244). Ph.D. y Magíster en Economía de la Ohio State University, EEUU. Economista de la PUCP, PUCP, especializada en microfinanzas, microempresas, mercados de trabajo y pobreza. pobreza Profesora principal e investigadora nvestigadora en temas de desarrollo y microeconomía aplicada. Miembro iembro del Comité Asesor sor del Departamento de Economía y Miembro del Comité Asesor de la Maestría en Economía de la PUCP. Es consultora internacional para el BID, Banco Mundial y FAO, dentro y fuera del Perú. Ha sido Asesora en el Vice ministerio de Industria y Mypes. Experiencia ncia docente de la carrera de Economía. Ha sido Profesora en las Universidades Anáhuac e Iberoamericana (México), y profesora Visitante en Wittenberg Univerisity (Ohio, USA). LEÓN MILLA, CARLOS Curso a cargo: Mercadeo 1 (GES250) y Marketing Internacional (GEE315) Magíster en Administración de Empresas por ESAN. Bachiller en Ingeniería Económica de la Universidad Nacional de Ingeniería - UNI. Es consultor en marketing y negocios, planeamiento educativo, procesos educativos, educativos, formulación de programas educativos, marketing y ventas de importantes empresas del medio. LERNER HEILBRAUN, KARINA Curso a cargo: Desarrollo y Responsabilidad Social (GES 214). Magíster Artis en Gobernabilidad y Gestión Pública de la Fundación Ortega y Gasset, España. Bachiller en Ciencias y Artes de la Comunicación de la PUCP. Jefa de Responsabilidad Social Empresarial en AFP Profuturo, del grupo Scotiabank.
LÓPEZ FRANCIA, DIEGO Curso a cargo: Taller de Habilidades Gerenciales 2 (GES261) (GES261 y Desarrollo y Responsabilidad Social (GES214). Magíster en Filosofía en de la PUCP UCP (2004). Bachiller de Filosofía de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP (1999). Es director de teatro y docente de la PUCP y de la Universidad Peruana de Ciencias ncias Aplicadas Aplicadas. LOYOLA OCHOA, JOSE CARLOS Curso a cargo: Ética de la Gestión (GES216). Licenciado en Filosofía por la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP. P . Con estudios concluidos de Maestría en Filosofía por la PUCP. Es Profesor de Ética, Política y Espacio pacio Público en el Centro de Imagen de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Asistente de docencia del curso Ética, Filosofía I y Temas de Filosofía Moderna. LUNA JACOBS, ERICH DANIEL Curso a cargo: Ética de la Gestión (GES216). Licenciado nciado en Filosofía por la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP. P . Con estudios de Maestría en Ciencia Política y Gobierno, con mención en Política Comparada, en la PUCP. P Asistente de doce docencia en temas de Teoría Política Moderna, Ética, Temas de Filosofía Contemporánea y Moderna, y Ciencia y Filosofía. MAESAKA YAMASAKI, CARLOS ENRIQUE Curso a cargo: Finanzas 2 (GES245). Magíster en Administración de Empresas de la Universidad del Pacífico. Contador Público Colegiado de la Universidad de Lima. oordinador de Área de Gestión para la Supervisión, del de Área de Inteligencia de Mercado para la Coordinador Supervisión y Auditor Principal de la Gerencia de Fiscalización del OSIPTEL. Ha sido Coordinador del Sistema de Gestión de la Calidad (ISO), encargado de la Sub Gerencia de Aportes y Aplicación Tarifaria (SAAT) en la misma entidad. Experiencia xperiencia docente en Dirección Financiera en la PUCP. MARTÍNEZ-HAGUE, PALOMA Cursos a cargo: Gestión de Organizaciones (GE103) y Gestión Estratégica de los Recursos Recurs Humanos (GES272). Magíster en Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento de Lancaster University - UK (2003). Licenciada en Administración de Empresas de la PUCP (1998). Es Coordinadora Académica en la Facultad de Gestión de la PUCP. Consultora en el desarrollo y gestión de sistemas y procesos de recursos humanos y en programas de entrenamiento y desarrollo. McBRIDE GONZALES, DANIEL Curso a cargo: Gestión Estratégica Empresarial (GEE312). Magíster en Administración Pública de la Maxwel School of Public Affairs, Syracuse University NY. Licenciado en Economía por la Universidad de Lima. Lima Es Jefe de la Unidad de Planeamiento y Presupuesto – PROMPERU. Ha sido Performance Management Specialist dee la ciudad de Minneapolis (EEUU) y especialista en Control de Gestión en el Congreso de la Republica. xperiencia docente en ESAN con el curso de Planeamiento Estratégico. Experiencia MENDOZA WOODMAN, JORGE GE Curso a cargo: Gestión Estratégica Empresarial (GEE312). Magíster en Administración de Empresas por ESAN (2002), con doble mención en Dirección General y Tecnologías de la Información. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima (1989). Estudios de maestría en Análisis Organizacional en la Universidad Uni de Londres - UK.
Consultor experto en temas de gerencia en organizaciones públicas y privadas. Profesor del posgrado de ESAN. Ha sido Gerente Administrativo y Financiero de Graña Montero Petrolera y Administrador de la División Electromecánica en Graña Montero Contratistas MILOSLAVIC FERNÁNDEZ, JUDITH Curso a cargo: Marco Jurídico Normativo de la Función Pública (DER256). Magíster en Derecho Empresarial, Universidad de Nebrija, Nebrija, España (2000). Post título en Derecho Público por la PUCP. Abogada, Universidad de Lima. Consultora de GOVERNA SAC. Ha sido Jefa de la Oficina de Asesoría Jurídica en el Ministerio de Educación. MORALES, JORGE Curso a cargo: Mercadeo 2 (GEE350). Magíster en Administración de Empresas por la HULT International Business School en Cambridge EEUU. Economista especializado en gestión de canales de distribución, segmentación de clientes, manejo cuentas claves y ejecución de trade-marketing marketing en Babson College (Boston, USA). Es Gerente de la Unidad de Negocio de Consumo de ROCSA, donde previamente ocupó el cargo de Gerente Nacional de Ventas. Experiencia laboral como Gerente Comercial en NOVARTIS (Laboratorio farmacéutico suizo), en KRAFT FOODS y NABISCO NABISC FOODS. O’CONNOR RIGLOS, JOSÉ LUIS Curso a cargo: Fundamentos del Derecho (DER 213). Abogado de la PUCP. Estudios studios de Maestría en Derecho Bancario por la Universidad Católica. Asesor Legal en Tebca Perú, Transferencia Electrónica De Beneficios S.A.C. Ha trabajado en el área legal de Interbank y en el Estudio Roger Yon Ruesta & Abogados. Experiencia xperiencia docente como asistente de docencia del curso de Derecho Procesal Penal en la PUCP y del Diploma de Especialización en Tutela Jurisdiccional y Debido Proceso Penal, Penal, de la Academia de la Magistratura. ORTIZ PASCO, JORGE Curso a cargo: Marco Jurídico Normativo de la Actividad Institucional (DER257) (DER257). Magíster en Derecho de los Negocios en la Universidad San Martín de Porres Porres. Estudios de Post Grado en Universidad de Buenos Aires en Contratos (2001), Derechos de la Empresa (2002) y Derechos de Autor (2003). Post Grado de Contratos en la Nueva Economía en la Universidad de Castilla-La Castilla La Mancha, Toledo, España. Abogado de la Universidad rsidad San Martín de Porres. Experiencia docente en la PUCP y la Universidad San Martín de Porres. PEDRESCHI PLASENCIA, ROBERTO Curso a cargo: Gestión de Operaciones (GES212). Magister agister en Administración de Empresas por ESAN. ESAN Ingeniero industrial de la PUCP. Es consultor onsultor del Equipo de Planeamiento Operativo y Financiero de SEDAPAL. Ha sido Jefe de Desarrollo de Producto y Encargado del Área de Planeamiento en INDUSTRIAS NETTALCO, Gerente Administrativo de VSV Servicios Generales, entre otros. Experiencia docente en ell curso de Gerencia Estratégica en el MBA de ESAN. PONCE REGALADO, MARÍA DE FÁTIMA Curso a cargo: Métodos de Análisis Cualitativo y Cuantitativo (GES290). Magíster en Economía de la Pontificia Universidad Católica de Rio de Janeiro. Licenciada Licenciada en Economía de la PUCP. Directora de Proyectos Internacionales de Alterna Perú S.A.C. Ha sido Gerente, Sub Sub-Gerente de Investigación y Coordinadora de Planeamiento Estratégico en la Gerencia de Políticas Regulatorias de OSIPTEL. Experiencia docente en Econometría onometría I y II en la Universidad del Pacífico, y de Econometría
Intermedia, Econometría Avanzada, Seminario de Investigación y Seminario de Tesis en la Maestría de Economía de la PUCP. RAMÍREZ MARILUZ, ROBERTO Cursos a cargo: Comportamiento Organizacional (GES270) y Taller de Habilidades Gerenciales 2 (GES261) Magíster en Gestión Europea de Recursos Humanos, Groupe ESC Clermont Ferrand, Francia (2003). Magíster en Administración de la Educación, Universidad de Lima (2 (2002). Licenciado en Ciencias de la Comunicación,, Universidad de Lima (1995). Socio fundador de T&R Consultores. Es experto en desarrollo organizacional y consultor para diversas organizaciones empresariales, estatales y sin fines de lucro. RAMOS PARADA, DORIS Curso a cargo: Comunicación Corporativa (GEE314). Magíster en Administración de Negocios y Tecnologías de la Información, Información y Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de Lima. Ha sido Directora Senior de Llorente & Cuenca, Consultores Consultores de Comunicación tanto en Lima como en El Salvador; fue responsable de la Unidad Académica de Extensión Universitaria en la Universidad de San Martín. Experiencia xperiencia docente en la Universidad de Piura en Gestión Corporativa, en la Universidad San Martín de Porres en Comunicación de Crisis y en la Universidad de Lima en Relaciones Públicas. REY DE CASTRO, MARÍA ROSA Curso a cargo: Fundamentos de la Gestión de Recursos Humanos (GES271) Sicóloga de la Universidad Ricardo Palma (1993). Estudios de Maestría en Comportamiento Organizacional en la universidad Ricardo Palma (2007). Es Jefa de Recursos Humanos en Electroperú S. A. Ha sido Gerente de Recursos Humanos en ACE Perú SAC, Jefe de Recursos cursos Humanos en Coney Island SAC y Jefe de Selección en Supermercados Santa Isabel. RODRÍGUEZ ALFARO DE D’ONOFRIO, SUSANA Curso a cargo: Taller de Habilidades Gerenciales I (GES260). Doctora en Lingüística Hispánica de la Universidad Estatal de Nueva York en Búfalo (State University of New York at Buffalo). Licenciada en Educación Secundaria con especialidad en Lengua y Literatura de la PUCP.. Estudios concluidos de Maestría en Lingüística de la PUCP. P Profesora de Introducción a la Lengua y la Literatura Literatura e Introducción a la Comunicación Escrita en la P PUCP. ROJAS JIMENEZ, RONALD Curso a cargo: Contabilidad Financiera (GES240) Egresado de la Maestría en Finanzas por la Escuela de Administración de Negocios para Graduados ESAN. Licenciado en Administración de Empresas y Contabilidad de la PUCP. Ha sido Jefe Corporativo de Tesorería en TOPSA Productos ópticos S. A., Jefe de Finanzas en Constructores Interamericanos – Grupo Fierro, Jefe de Presupuestos y Finanzas en SENATI, y Jefe de Tesorería en Editora Argentina S.R.L. ROMERO LORA, GUISELLE Curso a cargo: Gestión Pública (GEP310). (GEP310) Master of Arts (Econ) en Public Policy and Management de la Universidad de Manchester (2002). Abogada de la Pontificia Universidad Católica del Perú (1997). Consultora onsultora de diversas entidades públicas en temas de modernización del Estado, elaboración de instrumentos de gestión, gerencia de proyectos, diseño, implementación y evaluación de políticas públicas, entre otros.
RUIZ HUAPAYA, RICARDO Curso a cargo: Asesoría de Tesis (GES299) Magíster en Administración de Negocios por ESAN (2004). Programa Avanzado de Gerencia Internacional, Arizona State University (2003). Diploma de Especialización en Finanzas, PUCP (1999). Contador Público, PUCP (1996). Amplia experiencia riencia financiera y gerencial en instituciones financieras internacionales e industriales de primer orden. Es Director Administrativo en la Dirección de Desarrollo Organizacional de la PUCP. Ha sido Gerente General del grupo Famesa. SANCHÉZ ZAMBRANO, MARÍA RÍA ELENA Curso a cargo: Sistemas Administrativos y Operativos (GEP313). Máster en Administración por la Universidad de Piura. Licenciada Licenciad en Economía por la PUCP UCP. Es Gerente General de EMAPE. Ha sido Directora General de Gestión Administrativa del Ministerio de Defensa, Directora General de Administración del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, Ministerio de la Producción Producción y el Ministerio de Agricultura. Experiencia docente en ESSALUD y asistente de docencia en la en los cursos de Análisis Macroeconómico, Introducción a la economía peruana y economía general en la PUCP. SOLTAU SALCEDO, LUIS Curso a cargo: Seminario de Investigación (GES298). Ph.D. y Magíster en Desarrollo Regional y Gerencia Social por la Johann Wolfgang Goethe Universität de Alemania. Economista de la PUCP. Socio fundador y Gerente General de la Consultoría para el Desarrollo SAC. Ha sido Gerente del de Área de Desarrollo en la Corporación Financiera de Desarrollo (COFIDE) y Director Técnico y Asesor Estratégico del Programa de Desarrollo Alternativo Participativo (PDAP) en Chemonics International INC. Fue Intendente Nacional de planeamiento en la SUNAT, SUNAT, Director Ejecutivo del Proyecto PRA, Director Ejecutivo del Instituto Catastral e Informático de Lima, Gerente General de Macroconsult y asesor técnico se la sociedad alemana de cooperación técnica (GTZ). Experiencia docente en Seminario rio de Tesis I y II, en el Departamento de Economía de la PUCP PUCP. SOTOMARINO MATURO, NÉRIDE Curso a cargo: Planificación y Gestión del Presupuesto Público (GEP34) y Economía de la Empresa (GEE310) Magíster en Economía de la PUCP (1988). Licenciada en Economía en la PUCP. P Es Jefa del Departamento Académico de Ciencias de la Gestión. Ha sido consultora consultora del Proyecto Canadiense PERCAN para la Mejora del G Gasto Público en las Regiones y coordinadora de la Maestría de Economía en la PUCP. Ha formado parte del Comité Asesor del Departamento tamento de Economía, y del Consejo de Facultad de Ciencias Sociales de la PUCP. TAMAYO MATICORENA, MARCEL Cursos a cargo: Marco Jurídico Normativo de la Actividad Empresarial (DER255) y Negociación (GES). Abogado de la Pontificia Universidad Católica del Perú (2000). Estudios de especialización en Negociación en la Universidad del Pacífico. Es Socio Principal y Presidente del Directorio de ETZEAC S.A, Estudio Estudio Tamayo, Zegarra & Asociados y consultor en negociación iación para Practical Action en América Latina. TAPIA CASTILLO, DANILO GUILLERMO Curso a cargo: Ética de la Gestión (GES216), Desarrollo y Responsabilidad Social (GES214) Licenciado en Letras y Ciencias Humanas, con mención en Filosofía. Estudios de Maestría Maestría en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Profesor de la Pontificia Universidad Católica del Perú, en cursos relacionados a Ética, Desa Desarrollo, Responsabilidad Social y Metodologías de investigación.
TAVERA PEÑA, MARÍA ELIZABETH Curso a cargo: Taller de Habilidades Gerenciales I (GES260). (GES260) Magíster en Lingüística por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Licenciada en Educación con Mención en Lengua y Literatura. Consultora experta en programas de formación continua en diferentes instituciones importantes como Prima AFP, Alicorp, CAM Perú, CARE Perú, Mistsui Maquinarias, Fundación Ford, Defensoría del Pueblo, Ministerio de Educación, la Oficina de Normalización Provisional (ONP), Academia de Magistratura, la Corte Superior or de Justicia de Lima, Sunat, Indecopi, entre otros. TERRONES CARRASCO, HÉCTOR Cursos a cargo: argo: Plan de negocios (GEE313). Magíster en Administración de Empresas por ESAN (2000). Ingeniero Electricista titulado por la Universidad Nacional de Ingeniería UNI (1996). Project Management Professional (PMP No 299879), certificado por el Project Management Institute (PMI). Es Director Administrativo adjunto en la Dirección de Desarrollo Desarrollo Organizacional de la PUCP. Ha sido Jefe de Proyectos de Inversión en ASEA - Brown Bovery, ABB. TORRES INGA, LUIS ALBERTO Curso a cargo: Contabilidad Administrativa (GEE340). Magíster en Administración de Empresas, especializado en Finanzas por ESAN (2008). Contador Público de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Es Jefe de Costos y Presupuestos en Famesa Explosivos S.A.C. TORRES TRUJILLO, RAÚL Curso a Cargo: Gestión de Políticas Públicas (GEP314). Magister en Economía del Desarrollo del Centro Centro de Estudios para el Desarrollo, Williams College (1978). Economista de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (1970). Estudios en la Escuela de Administración Pública Woodrow Wilson y en el Programa de Doctorado en Historia de la Ciencia, Princeton University (1985). Es Director Ejecutivo de Provías Nacional, en el Ministerio de Transportes y Comunicaciones. TOSTES VIEIRA, MARTA Cursos a cargo: Monitoreo y Evaluación de Programas y Proyectos Proyectos de Desarrollo (GEI314) y Gestión de la Tecnología y la Innovación (GES 217) Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Sevilla (1998). Magíster en Ciencias Económicas por la Universidad de Rio de Janeiro (1990). Economista de la Universidad de Rio de Janeiro (1989). Es consultora e investigadora en materia de evaluación y gestión de proyectos sociales, economía laboral y economía de la tecnología en diferentes organismos públicos e internacionales como INCAGRO, Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, Prompex, OIT, AECI y el BID. UEHARA YAGI, FERNANDO Curso a cargo: Finanzas 2 (GES245). Magíster agíster en Administración de Empresas por CENTRUM Católica.. Bachiller de la Facultad de Administración de Empresas de la PUCP. Es Vicepresidente Adjunto de Productos Empresariales del Banco HSBC. Ha sido consultor senior en la Unidad de Créditos a la Construcción para el Banco de Crédito del Perú, funcionario del área de negocios del área de banca corporativa y asistente de negocios en el área de banca empresarial para el mismo banco. Experiencia docente en la Universidad Peruana de Ciencia Aplicadas (UPC) con el curso de Marketing de Servicios Financieros.
UGARTE VÁSQUEZ-SOLÍS, SOLÍS, MAYEN Cursos a cargo: Gestión Pública (GEP310) y Asesoría de Tesis (GES299). (GES299) Magíster er en Administración Pública por The Maxwell School of Public Administration and Citizenship, Syracuse University (2002). Abogada de la PUCP (1993). Es Directora de Estudios de la Facultad de Gestión y Coordinadora de la Mención en Gestión Pública. Es consultora experta en temas de fortalecimiento de las capacidades gestión en el sector público peruano (MEF, PCM, MinEM, Municipalidad de Lima, etc.) e internacional para el BID y USAID. Ha sido Gerente General de Governa SAC y miembro de la Secretaría de Coordinación Interinstitucional de la Presidencia del Consejo de Ministros. Experiencia docente en la Maestría de Gestión Pública en ESAN. VALDIVIA RIVERA, LILIANA Curso a cargo: Finanzas 1 (GES244). Magíster en Dirección de Empresas por la Universidad de Piura (1997). Licenciada en Economía por la Universidad de Lima (1993). Es Gerente Financiera del Grupo Toulouse Lautrec. Ha sido Sub-Gerente Gerente Financiero Corporativo del Grupo Romero. VALDIVIESO SALAZAR, ZAR, LIZBETH Curso a cargo: Organizaciones de la Sociedad Civil (GEI310). Magíster en Desarrollo Social de la Universidad de Sussex en Reino Unido. Licenciada en Comunicación para el Desarrollo de la PUCP. Coordinadora Técnica General del Programa Alianzas Público-Privadas Privadas de FUNDACIÓN CODESPA. Ha sido consultora para KHANYA AICDD - African Institute for Community Driven Development y Coordinadora de la Red de Emprendedores Sociales para la Región Andina de Ashoka en la Oficina Regional Andina. VALLEJOS MAMANI, MANI, ELIZABETH BEATRIZ Curso a cargo: Comportamiento Organizacional (GES270). (GES270) Licenciada en Administración de Empresas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú Estudios de Maestría en Relaciones Laborales de la PUCP. PUCP Secretaria Académica de la Facultad ultad de Gestión Gest y Alta Dirección de la PUCP. Docente del curso Gestión de Organizaciones en Estudios Generales Letras de la PUCP. VARGAS DE LA CRUZ, JORGE Curso a cargo: Gestión de Operaciones (GES212). (GES212) Magíster en Administración de Empresas (MBA) de ESAN. Ingeniero Electrónico Colegiado de la PUCP. Responsable de la atención de las licitaciones de OUTOTEC Perú. Ha sido Gerente de Área en Control Industrial para la Región Andina de ROCKWELL AUTOMATION y Jefe de mantenimiento de KIMBERLY CLARK PERU. VELÁSQUEZ SALAZAR, GERMÁN Curso a cargo: Gestión de la Logística (GEE311). Diplomado Executive Logistics Management por el Tecnológico de Monterrey (2007), Egresado del Programa de Desarrollo Gerencial de Gestión de Empresas en Crisis por ESAN (2002). Grad Graduado como Oficial de Estado Mayor, Perú. Es Gerente de Administración y Finanzas de Electro Perú S.A. y profesor profesor del área de Operaciones y Tecnología de Información del MA en ESAN. ESAN VENTO ORTIZ, ALFREDO RAÚL Curso a cargo: Métodos de Análisis Cualitativos y Cuantitativos (GES290). Magíster en Informática por la PUCP.. Candidato a Doctor en Ciencias Administrativas por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Licenciado en Economía por la PUCP. PUCP. Con estudios de Postgrado en Ciencias con mención en Evaluación ión de Proyectos por la Universidad Nacional de Ingeniería UNI. Docente de las Facultades de Administración y Contabilidad y en CENTRUM Católica.
VERA ARICA, IRENE Curso a cargo: Comportamiento Organizacional (GES270). Magíster agíster en Administración de Empresas de la Universidad del Pacífico. Psicóloga organizacional por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Coach certificado por la International Coach Fundación Quantum- Argentina. Es Jefa del Departamento de Relaciones Relaciones Laborales del Banco Central de Reserva del Perú. Ha sido consultora en selección y evaluación de personal para CARSA Profesional S.R.L., y en la Federación Peruana de Cajas Municipales, así como para la Sociedad Minera Gran Bretaña S.A. Experiencia docente cente a nivel pre y post grado, en la PUCP, Universidad de Lima, Ricardo Palma, UNI, San Marcos y con entidades como la SUNAT, PNP e IPAE, entre otros. VILLASECA CHÁVEZ, MIGUEL Cursos a cargo: Organizaciones de la Sociedad Civil (GEI310) y Taller 1: Diagnóstico Institucional (GES293). Máster especializado en Responsabilidad Social de CENTRUM Católica. Licenciado en Administración de Empresas de la PUCP;; Bachiller en Arquitectura – Urbanismo de la Universidad niversidad Ricardo Palma Palma. WIENER FRESCO, HUGO CARLOS Cursos a cargo: Economía de la Empresa (GEE310) y Taller 2: Formulación de Proyectos (GES294) Magíster en Economía por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; Marcos; estudios de doctorado en economía concluidos.. Maestría en Historia por la PUCP. P Economista de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Bachiller en Humanidades con mención en Historia por la PUCP. P Es Presidente de la Caja Rural de Ahorro y Crédito Los Andes S.A. Coordinador nacional de AGRORED PERU, la red virtual de información en ciencia y tecnología agraria. WONG VALDIVIEZO, LUIS Cursos a cargo: Políticas Económicas en el Perú (ECO244) ( y Economía Internacional (GES220). Doctor en Economía en Política y Gestión del Desarrollo por la Universidad de Antwerpen Antwerpen- Bélgica. College Instituto de Política y Gestión de Desarrollo (1997); Magister Ma en Promoción del Desarrollo y en Planificación Económica, Gran distinción (Cum Laude) por or la Universidad de Antwerpen - Bélgica (1989.). Estudios culminados en la Maestría en Economía de la PUCP (1980). Ha sido Director en la Dirección Nacional de Planificación Social, Consultor del Programa PROJOVEN y FONCODES. ZAPATA ROMÁN, LUIS Curso a cargo: Fundamentos de la Gestión de Recursos Humanos (GES271). Abogado, Universidad de Lima.. Estudios de Especialización para Ejecutivos en ESAN. Egresado del Programa de Actualización en Derecho Corporativo (PUCP). Es Asesor Principal de la Gerencia de Recursos Humanos del del Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (RENIEC). ZEGARRA PINTO, JOSÉ Cursos a cargo: Fundamentos del Derecho (DER213) y Marco Jurídico Normativo de la Actividad Empresarial (DER255).. Magíster en Administración por la Universidad San Ignacio de Loyola (2003). Estudios de especialización en la Escuela Superior de Negocios (2000). 00). Abogado de la PUCP (2000). Es Profesor en las Facultades de Derecho de la PUCP P y la Universidad San Ignacio de Loyola. Miembro de la Nómina de Árbitros del Centro de Arbitraje Nacional e Internacional de la Cámara de Comercio de Lima.
SUMILLAS DE D CURSOS V CICLO GES-210 210 Organización y Sociedad (4 créditos) El curso busca ampliar y profundizar los conceptos desarrollados en el curso de Gestión de Organizaciones ofrecido en los Estudios Generales Letras. El curso presenta al alumno el desarrollo de las la organizaciones en la sociedad contemporánea, sus formas de institucionalización y la evolución de éstas en la historia reciente analizando los acontecimientos de mayor trascendencia y las tipologías de organizaciones existentes. Estudia a la organización como agente y sujeto del cambio. Las diferentes teorías y escuelas de pensamiento de la gestión y su evolución. El liderazgo, las identidades, la cultura y la ética organizacional y nacional. La gestión pluricultural y la gestión intercultural, su importancia importancia y valoración para los propósitos de la organización y el manejo de la diversidad. Los procesos de toma de decisión, la resolución de conflictos y la regulación social en la planificación estratégica en las organizaciones. La competitividad en el siglo o XXI: competitividad de los países y de las organizaciones. Las interdependencias de la organización con su entorno. Los públicos internos y externos de la organización. Relación con el entorno y comunicación inter-organizaciones. organizaciones. Imagen organizacional.
GES-290 290 Métodos de Análisis Cualitativo y Cuantitativo (4 créditos) La asignatura busca introducir al alumno a la comprensión de la realidad empírica de las instituciones tomando en cuenta la perspectiva de los sujetos. Esta debería ser una herramienta para para la elaboración de diagnósticos institucionales, diseño de procesos de cambio continuo, monitoreo de resultados y sistemas de atención al cliente. El curso abordará el diseño de investigaciones cualitativas y cuantitativos; las diversas técnicas de recolección lección de información (observación participante, entrevistas, encuestas, muestreo); la construcción de categorías de análisis, articulando los datos para la elaboración de mapas, matrices y tipologías; análisis multivariante y establecimiento de parámetros parámetros en el software SPSS; problemas de validez y confiabilidad de la información; triangulación y complementariedad de perspectivas metodológicas. El trabajo conceptual se complementará con estudios de caso de carácter descriptivo y explicativo. GES-240 Contabilidad abilidad Financiera (3 créditos) Introducción a la contabilidad. Balance General. Estado de ganancias y pérdidas. Estado de cambios en el patrimonio neto. Estado de Flujo de Efectivo. Análisis de transacciones. El ciclo contable. Concepto de realización y el proceso de ajuste. Sistemas de información contable. Control interno. Caja. Cuentas por cobrar. Inventarios. Activos Fijos. Pasivos de corto plazo. Cierre y reapertura de libros. Libros auxiliares. Plan de cuentas. Principios de contabilidad aceptados. Control interno ECO-244 244 Políticas Económicas en el Perú (3 créditos) El objetivo del curso es desarrollar un marco conceptual para entender el rol de las políticas públicas en el desarrollo macroeconómico del Perú. En particular, se pretende analizar el contexto contexto sobre el cual se desarrollan las políticas públicas, identificar restricciones que un adecuado manejo macroeconómico les impone, y establecer criterios para evaluar el impacto agregado de éstas. Asimismo se busca entender las fluctuaciones de corto plazo que experimenta la economía como la peruana, pequeña y abierta al comercio internacional y a los flujos de capitales, enfatizando el rol que juegan los distintos shocks externos y las políticas monetarias y fiscales. El análisis del contexto nacional nacional se hará, comparándolo con experiencias recientes de economías latinoamericanas
DER-213 213 Fundamentos del Derecho (2 créditos) El curso se inicia con una visión general del derecho y comprendan la importancia del sistema normativo en el Perú en el que desarrollaran rrollaran sus actividades profesionales. Los contenidos se centrarán en la sociedad y el derecho, las fuentes del derecho y su aplicación, los sujetos de derecho, la jerarquía de las normas jurídicas. Asimismo se introducirá el marco jurídico normativo de la actividad empresarial, la normativa que regula la acción pública y de las organizaciones no lucrativas. GES-216 216 Ética de la Gestión (3 créditos) El curso presenta al alumno el razonamiento moral como un instrumento para la evaluación en los procesos de toma de decisiones en el mundo de los negocios y en el debate de las políticas públicas. Los temas a tratar están vinculados con la relación entre moral y política, y entre lo público y lo privado. Asimismo se analizarán eventuales conflictos de valores y principios entre los sujetos y los objetivos institucionales que deben llevar adelante. El curso busca entrenar al alumno en el análisis filosófico y la discusión razonada a fin de iluminar los principales problemas en el campo de la gestión, como las suscitadas cuando hace frente a decisiones en las que no existen eventualmente buenas alternativas o decisiones a tomar, o aquellas que deben manejarse en el marco de la confidencialidad. Se considerará igualmente el concepto de responsabilidad personal, institucional y política frente a los resultados de la acción pública y/o corporativa. El curso se desarrollará en base a lecturas filosóficas (por ejemplo de Kant, Rosalind Hursthouse, John Stuart Mill, Rawls, entre otros), y a la discusión de casos y el desarrollo de ejercicios prácticos. En las clases se motivará en los estudiantes la reflexión, la discusión y el desarrollo de perspectivas críticas propias. GES 260 Taller de Habilidades Gerenciales 1 (2 créditos) En las organizaciones actuales los pro profesionales fesionales requieren desarrolladas habilidades de comunicación escrita. La preparación de informes, la redacción de cartas y el diseño de presentaciones proyectan la imagen de la institución y del profesional responsable. Por esto, sus comunicaciones deben ser concisas, claras, completas y correctas. Ello implica conocer y manejar los instrumentos efectivos del lenguaje asociados a la redacción y a la ortografía. El taller revisará las reglas básicas de la ortografía y la puntuación, el orden de la oración y la jerarquía informativa, la estructura del párrafo y el texto; así como las reglas de la redacción moderna y ejecutiva. Asimismo se trabajará modelos de cartas, modelos de informes, redacción de memorandos y presentaciones efectivas. El taller trabajaráá el desarrollo de esta habilidad en coordinación con los cursos del V ciclo y los trabajos escritos que estos soliciten. VI CICLO GES-212 212 Gestión de Operaciones (4 créditos) Naturaleza de la investigación de operaciones. Tipos de modelos matemáticos. Modelos Modelos matemáticos, su estructura y naturaleza. Construcción de modelos. Programación lineal. El método gráfico. Solución a modelos de programación lineal para maximizar la función objetivo. Solución a modelos de programación lineal para minimizar la función objetivo. Introducción al método simplex. El algoritmo del método simplex. Uso del SOLVER o LINDO. Formación del modelo de transporte. Metas y restricciones del modelo. Soluciones a problemas de transporte. Teoría de inventarios: demanda determinística y demanda probabilística. Técnicas PERT y CPM. Estrategia de operaciones. Diseño del producto. Diseño de procesos. Selección de procesos. Análisis del flujo de procesos. Distribución de instalaciones. Planeamiento y control de operaciones.
GES-270 Comportamiento iento Organizacional (3 créditos) El presente curso introduce al alumno a la comprensión del comportamiento humano en los espacios de trabajo, analizándolo a nivel de las personas, de los grupos y en relación con la organización. El alumno podrá analizar los os procesos y las modalidades de comportamiento identificando las causas subyacentes y la forma de orientarlos para alcanzar ciertos efectos deseados. También tomará contacto con las últimas tendencias y teorías, estudios e investigaciones relacionadas con este tema. El curso comprende: Introducción al comportamiento de las personas en la organización. El comportamiento individual: valores, actitudes, percepciones y personalidad. La cultura organizacional. La motivación individual y la de la organización. Ell liderazgo y sus fuentes. Comportamiento de los grupos en la organización y el trabajo en equipo. Los procesos de toma de decisiones, de solución de problemas y el uso de la creatividad e innovación. Las interrelaciones humanas y sociales en la organizaci organización. ón. Su influencia en el manejo y ejercicio del poder, la concepción y el respeto de la autoridad. Como enfocar y gestionar los conflictos interpersonales y grupales. El comportamiento “institucional” de los individuos y la colectividad, estructurado por la naturaleza de la organización, sus características, normas y cultura. GES-242 Evaluación de Estados Financieros (3 créditos) Principios contables. Definición de los estados financieros básicos. Usos y limitaciones de los estados financieros básicos. Balance ance general. Estado de resultados. Flujo de Efectivo. Herramientas del análisis financiero. Razones financieras. Análisis de liquidez. Razones de liquidez. Análisis del capital de trabajo. El punto de equilibrio y el apalancamiento operativo. Análisis de rentabilidad. Razones de rentabilidad. Análisis de solvencia o apalancamiento. Razones de apalancamiento. Análisis de actividad o gestión. Razones para medir el nivel de actividad de una firma. El capital de trabajo. Análisis comparativo de los estados financieros ancieros de una empresa con competidores del sector locales o internacionales. Proyección de estados financieros. GES-214 Desarrollo y Responsabilidad Social (3 créditos) En la primera sección del curso se analizará el Pacto mundial de las Naciones Unidas Unidas (Global Compact) sobre Derechos Humanos, Empleo y condiciones de trabajo, Medio Ambiente y Lucha contra la corrupción. Asimismo se revisarán los enfoques contemporáneos sobre desarrollo Los primeros enfoques críticos: El enfoque de las necesidades humanas básicas y del desarrollo sustentable; el enfoque del desarrollo Humano; el capital social y “empoderamiento” y; los modelos de desarrollo en un mundo globalizado: género, interculturalidad, medio ambiente, ciudadanía, comercio justo. En la segunda sección, se revisa la responsabilidad social de las organizaciones y evaluación de su impacto ante la sociedad civil; los conceptos básicos sobre gobierno corporativo; compromiso con los grupos de interés (stakeholders): trabajadores, accionistas, comunidad; comunidad; la organización de la responsabilidad social corporativa; la creación de valor y responsabilidad social. Los fondos de inversión y la inversión socialmente responsable; el compromiso de gestión sostenible; eco-eficiencia eco eficiencia en el consumo de recursos naturales; rales; el desarrollo de fundaciones y filantropía; análisis de casos relacionados con conflictos de intereses entre organizaciones y la comunidad. GEE-310 310 Economía de la Empresa (3 créditos) La economía y la toma de decisiones empresariales. Teoría de la empresa. Competitividad y globalización. Ventajas comparativas versus ventajas competitivas. Análisis estático comparativo: equilibrio de mercado. Elasticidad de la demanda. Estimación y pronóstico de la demanda. Producción y costos. Decisiones para la fijación ación de precios y nivel de producción: competencia perfecta, competencia monopolística, oligopolio, monopolio. Diferencias entre oligopolio perfecto y oligopolio imperfecto. Modelos de Cournot, Bertrand, Stackelberg. Teoría de juegos. Fijación de precios por cárteles. Discriminación de precios.
GEP-310 310 Gestión Pública (3 créditos) El curso introduce el campo de estudio y las definiciones conceptuales básicas. Se examinan las diversas corrientes del pensamiento contemporáneo sobre el rol del estado; las distinción entre lo público y lo privado; el papel crecientemente multidimensional del estado; los significados diversos del proceso de reestructuración del aparato estatal en los 80’s y 90’s y la evolución de las interacciones entre el estado y la sociedad ad civil; las doctrinas administrativas y los estilos de organización de los servicio públicos. La segunda parte analiza la conformación de la estructura estatal y la división de los poderes. Se enfatizará la evolución del estado en el Perú y se describirá el “mapa organizacional” del estado peruano, la distinción de competencias y funciones entre los diferentes niveles del gobierno: nacional, regional, local. Finalmente se dará cuenta de los modelos de gestión pública y las nuevas corrientes innovadoras en esta materia centradas en la gestión por resultados, en la desconcentración de funciones y la focalización de la acción pública en las necesidades del ciudadano ciudadano. GEI-310 310 Las Organizaciones de la Sociedad Civil (3 créditos) Las organizaciones son la unidad d fundamental de análisis para todo gerente. Estas cumplen un rol decisivo en la vida social moderna y deben ser estudiadas a partir de su complejidad y la función que desempeñan en la sociedad. La especialidad de gestión institucional busca estudiar a las organizaciones no lucrativas, analizando el proceso histórico desarrollado en su constitución y definición identitaria; los roles, enfoques y las diversas tipologías de organizaciones sin fines de lucro que existen (fundaciones, asociaciones, clubes, ONGs ONGs, movimientos sindicales, partidos políticos, organizaciones de voluntarios, entre otros). El profesional vinculado a la mención institucional está llamado a relacionarse con la definición de procesos de gestión organizacional, toma de decisiones, resolución resolución de conflictos, así como el desempeño de los recursos humanos involucrados a dichas organizaciones. El curso intenta centrar el análisis de las organizaciones sin fines de lucro en el contexto peruano y latinoamericano. El estudiante requiere desarrollar ar capacidad reflexiva, de comprensión y de análisis de los fenómenos organizacionales, particularmente de las organizaciones sin fines de lucro, combinando el enfoque de sistemas y la lógica de los actores involucrados, identificando los procesos de regulación regulación formal e informal de las relaciones de poder, dinámica organizacional y su estructura institucional. El presente curso ofrece marcos conceptuales y metodológicos provenientes de la sociología y de las otras disciplinas tales como la psicología, la economía conomía y las ciencias administrativas. VII CICLO GES-271 271 Fundamentos de la Gestión de RRHH (3 créditos) El curso busca sentar las bases sólidas del conocimiento de la gestión de las personas en todo tipo de organización a través del estudio de la administ administración de personal, la cual es diferente en cada organización de acuerdo a las características y necesidades de la misma. Los temas por considerarse incluyen: Auditoria de personal. Planeamiento del personal. Las políticas y las funciones del área de administración administración de personal y gestión de recursos humanos, el diseño y la gestión de los puestos de trabajo. Los regímenes laborales y de previsión para distintas organizaciones en el sector público, en las empresas y en otras organizaciones privadas. Administración ación de las remuneraciones y de los beneficios de acuerdo al marco administrativo y legal de cada tipo de organización; así como las últimas tendencias en el campo. Marco constitucional y legislación laboral: normas aplicables al sector privado y al sector sector público. Relaciones individuales y colectivas de trabajo, de acuerdo a la categoría de la organización y a los mecanismos de participación del trabajador. Seguridad e higiene ocupacional. Seguridad Social y bienestar del personal. Sistemas de información en materia de personal. El papel del outsourcing (tercerización o encargo a terceros) en la administración de personal y su impacto de acuerdo a la organización y sus características. Papel de los individuos, grupos y la estructura en el comportamiento de una organización y en su desarrollo estratégico.
GES-250 Mercadeo I (3 créditos) El curso desarrollará la función de mercadeo. El concepto de mercado. Clasificación del mercado. Análisis del entorno. El análisis de la competencia. El comportamiento del consumidor. Concepto y dimensiones de la demanda. Métodos de previsión de la demanda. Proceso de la segmentación de mercados. Diferenciación y posicionamiento del producto. Decisiones sobre la línea de productos. El ciclo de vida de los productos. Concepto de precio. Métodos de fijación de precios. Diseño de estrategias de precios. El concepto y funciones del canal de distribución. La publicidad. La promoción de ventas. GES -244 Finanzas 1 (4 créditos) El curso busca brindar al estudiante el conocimiento relacionado relacionado a: Teoría de la agencia. Mercados financieros. Conasev. Tasas de interés. Sistemas de amortización. Factores financieros. Tasa interna de retorno. Valor actual neto. Bolsas de Valores: Bolsa de Valores de Lima y principales Bolsas del mundo. Índices ices de la Bolsa de Valores. Emisión de acciones. Negociación de acciones en el mercado secundario. Análisis fundamental. Análisis técnico. Emisión de bonos. Bonos corporativos. Bonos de titulización. Títulos de duda de corto plazo o Papeles Comerciales. Relación Relación riesgo rendimiento. Administradoras de Fondos de Pensiones. Fondos Mutuos. Teoría de portafolios. Modelo de valoración de activos de capital (CAPM). GES-293 Taller 1: Diagnóstico Institucional (6 créditos) El objetivo de este primer taller es integrar integrar y poner en práctica los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos por los alumnos en torno al desarrollo de experiencias concretas y casos prácticos de diagnóstico institucional. El desarrollo de trabajos prácticos y ejercicios de simulación consistirán en una revisión metódica de las áreas que comprenden una organización, su entorno, sus objetivos y estrategias, sus recursos, su estructura financiera, productiva y comercial, con el objeto Incrementar la rentabilidad de la empresa y el impacto y eficiencia de los programas y proyectos de una institución pública u organización sin fines de lucro. Las actividades que desarrollará el alumno implican trabajos en grupo e individuales, así como la presentación frecuente de informes centrados en ev evaluar aluar los puntos fuertes y débiles detectados, las causas de los problemas hallados y proponer alternativas de solución real. El taller está diseñado para que los alumnos experimenten situaciones y contextos propios del mundo del trabajo y puedan utilizar diversas herramientas metodológicas. En este sentido estará abierta a incorporar en esta etapa de la formación profesional a expertos externos os para que aporten sus experiencias y conocimientos de los campos de su especialidad. GEE-340 340 Contabilidad Administrativa (3 créditos) El curso busca enseñar al estudiante los principios de la contabilidad administrativa. Sistema de costeo por órdenes de trabajo. Sistema de costeo por procesos. Análisis de costo-volumen-utilidad. costo utilidad. Costeo de inventarios. Costeo variable y costeo por absorción. Los costos para la toma de decisiones gerenciales. Presupuestos. Costos estándares. Costeo ABC: Costeo basado en actividades. actividades. Asignación de costos. Gerencia Estratégica de Costos y el Tablero de mando.
DER-255 255 Marco Jurídico Normativo de la Actividad Empresarial (3 créditos) Complementando el curso introductorio de Fundamentos del Derecho, se buscará ahondar en temas de existencia y definición de persona jurídica. Tipos de Personas Jurídicas con fines de lucro. Definición de Empresa. Tipos de Sociedades. Capacidad, organización y representación de las Sociedades. Responsabilidad de las Sociedades. Transformación y reorganización. reorganización. Disolución, liquidación y extinción de las Sociedades. Títulos Valores. Tipos de Contratos Mercantiles. Bases del Derecho Concursal. Derecho de la competencia y propiedad intelectual. GEP-313 313 Sistemas Administrativos y Operativos (3 créditos) El curso busca desarrollar las herramientas de operación y ejecución del gasto en las entidades públicas. Para ello abarca la aplicación de los denominados sistemas administrativos a casos concretos, combinados con la teoría y la normatividad que los sust sustenta. enta. Los sistemas administrativos que son estudiados a través del curso son: Gestión de Recursos Humanos, Abastecimiento, Tesorería, Endeudamiento Público, Contabilidad, Inversión Pública, Defensa Judicial del Estado, Control y Modernización de la gestión pública. GEP-312 312 Diseño, Análisis y Evaluación de Políticas Públicas (3 créditos) El objetivo del curso es explicar cómo las políticas públicas pueden ser analizadas en el marco de un sistema que considere los objetivos y limitaciones impuestas por dimensiones políticas, económicas y eventualmente individuales vinculadas a los sujetos que toman decisiones. La dimensión política explora las oportunidades y limitaciones que representa el sistema político para el diseño y puesta en operación de los principales ncipales temas de la agenda pública. El objetivo de esta primera parte es fortalecer la capacidad del estudiante para comprender las diferentes alternativas para alcanzar objetivos específicos de política. Se considerará el rol que tienen en la formulación y ejecución de las políticas públicas el poder, las ideas, los equipos técnicos, las interacciones institucionales entre los poderes del estado, los grupos de interés, los análisis políticos, los medios de comunicación y los partidos políticos La segunda parte analiza las limitaciones del mercado y las imperfecciones de la competencia en la asignación de bienes y servicios. Se estudia la efectividad de las políticas públicas operando dentro y fuera del mercado. GEI-311 311 Gestión Estratégica de las Organizaciones de la Sociedad Civil (3 créditos) La gestión de organizaciones de la sociedad civil debe permitir ordenar y proyectar la acción y los recursos de quienes tienen la responsabilidad de ejecutar un conjunto de propuestas para el logro de dete determinados objetivos de corto, mediano y largo plazo con un enfoque social o de desarrollo. Es así que la gestión institucional requiere de una serie de instrumentos como diagnósticos organizacionales, sistemas de planificación, evaluación de desempeños y resultados, re entre otros; lograr enfrentar la incertidumbre que necesariamente acompaña a la gerencia de una organización que tiene como principal objetivo la implementación de proyecto de desarrollo entendido éste como hipótesis de acción. Es necesario entonces nces que estos instrumentos se sustenten sobre la base de un enfoque de gestión adecuado a la realidad y las exigencias que enfrentan los profesionales y técnicos que trabajan en la administración de servicios sociales en una perspectiva de desarrollo humano. humano. En ese sentido, la acción colectiva con un enfoque de trabajo en equipo, la comunicación, el liderazgo, la cultura organizacional entre otros componentes de la gestión adquieren una relevancia técnica y social en la medida en que se adecuen a los contextos xtos que ponen énfasis en el desarrollo de las capacidades y ampliación de opciones de las personas a las cuales se dirigen los esfuerzos de las organizaciones sin fines de lucro. En este marco la coherencia entre los discursos que proponen estas entidades entidades y sus prácticas se presentan como un reto insoslayable de la gestión.
DER-257 257 Marco Jurídico Normativo de la Actividad Institucional (3 créditos) Complementando el curso introductorio de Fundamentos del Derecho, se buscará ahondar en temas de existencia y definición de Persona Jurídica. Personas Jurídicas de Derecho Público y de Derecho Privado. Tipos de Personas Jurídicas sin fines de lucro. Capacidad, organización y representación de las Personas Jurídicas. Responsabilidad de las Personas Jurídicas. Transformación Transformación y reorganización de las Personas Jurídicas. Disolución, liquidación y extinción de las Personas Jurídicas. VIII CICLO GES-272 272 Gestión Estratégica de Recursos Humanos (3 créditos) Comprende los procesos de gestión del talento humano y de incorporación incorporación del conocimiento en las organizaciones. El enfoque sistémico de los recursos humanos y su importancia como mecanismo de logro de objetivos y resultados. Sistemas de ingreso, desarrollo y retiro de los recursos humanos. Los sistemas de ingreso incluyen: yen: procesos de selección, reclutamiento, contratación e inducción. Los procesos de desarrollo de los recursos humanos representan: definición de objetivos de desempeño y de alcance de competencias, sistemas de revisión del desempeño y potencial del trabajador, trabajador, entrenamiento y capacitación, planeamiento de carrera, planes de sucesión y diseño de sistemas de reconocimientos y recompensas. La importancia de la comunicación individual, interpersonal y organizacional, y los mecanismos para gestionarla. La importancia rtancia y evaluación del clima organizacional. Manejo de los cambios culturales para el enfoque en las personas. La tecnología al servicio de los recursos humanos. La gestión en entornos de elevado conocimiento. Gestión por competencias. Herramientas de gestión gestión de las personas como cuadros de mando integral. El curso buscará la aplicación práctica de las teorías de recursos humanos a casos específicos de gestión. GES-261 261 Taller de Habilidades Gerenciales 2 (2 créditos) El conocimiento personal es un largo proceso que comprende toda nuestra vida y cuyos frutos se evidencian en el equilibrio al cual llegamos conforme vamos adquiriendo más experiencias; y es este equilibrio el que nos da la posibilidad de alcanzar el bienestar en nuestros diferentes roles. Nuestro stro rol laboral se ve directamente beneficiado cuando somos capaces de dar cuenta de cómo somos y qué buscamos, ya que nos permite establecer mejores relaciones con las personas con las que trabajamos, ser más flexibles y mostrarnos de manera transparente. transparente Para ara un profesional el conocimiento de sus fortalezas y campos de mejora le permite ser una persona segura que enfrenta con mejores posibilidades de éxito, los retos y situaciones novedosas que se nos presentan. GES-244 Finanzas 2 (4 créditos) Sistema financiero peruano. Superintendencia de Banca y Seguros. Operaciones de crédito, líneas de crédito y garantías: sobregiro, descuento de letras, cartas de crédito, Leasing, Factoring, Warrants, prendas, etc. Costo de capital promedio ponderado. La estructura estructura deuda capital. Política de dividendos. Gestión del capital de trabajo: efectivo, inventarios y cuentas por cobrar. Ciclo operativo y ciclo de efectivo. Métodos de valoración de empresas. Fusiones y adquisiciones. Procesos de reestructuración. Valor Econó Económico Agregado (EVA). El sistema monetario internacional. El Mercado de divisas. Teoría de la paridad del poder adquisitivo. Derivados financieros sobre divisas: Forwards, opciones, futuros, swaps.
GES-294 294 Taller 2: Formulación de Proyectos (6 créditos) Este ste taller es complementario al Taller 1: Diagnóstico Institucional. El objetivo es dar los conocimientos fundamentales para la formulación y evaluación ex - ante de proyectos, en el marco de los requerimientos establecidos en el planeamiento estratégico de de la organización. Específicamente se desarrollará y fortalecerá la capacidad de los alumnos para identificar, evaluar y preparar proyectos de inversión pública, privada y de fuentes de cooperación de forma eficiente. Se analizará el ciclo de vida de loss proyectos, la naturaleza y tipos de proyectos, la identificación de problemas y el planteo de alternativas, mecanismos de evaluación de proyectos tanto de inversión pública, como privada y la redacción y sustentación del documento respectivo. Asimismo se analizarán los problemas de gestión que normalmente tienen lugar en el momento de la ejecución de los proyectos. Los trabajos que desarrollará el alumno serán en grupo e individuales, enfatizándose la presentación frecuente de informes y la interacción con expertos externos que aporten sus experiencias concretas de trabajo. Se invitará a expertos externos para que presenten sus experiencias en la formulación de diferentes tipos de proyectos. GEE-350 Mercadeo 2 (3 créditos) Función de la investigación de mercados en el proceso de planeamiento. El proceso de investigación. Definición del problema, objetivos de investigación y ética de la investigación de mercados. Administración de las relaciones con los clientes y el proceso de investigación de mercados. Diseño de proyecto de investigación mercados. Diseños exploratorios: entrevistas de profundidad y grupos focales. Diseños de investigación descriptiva: métodos de encuestas y sus errores. Técnicas de observación, experimentos y mercados de prueba. Recolección ión y captura de datos precisos. Muestreo: teoría, diseños y aplicación en la investigación de mercados. Diseño y temas de cuestionario. Codificación, edición y preparación de los datos para su análisis. Análisis de datos: técnicas de variables múltiples para para el proceso de investigación. Preparación del reporte y presentación de la investigación de mercados. GEE-311 311 Gestión de la Logística (3 créditos) Planeación de requerimiento de materiales (MRP). Manufactura justo a tiempo (JIT). Administración de calidad. ad. Mantenimiento productivo total (TPM). Productividad. La cadena logística. Logística integral. Outsourcing logístico como opción estratégica. La gestión de compras. Selección y evaluación de proveedores. Control y recepción de los aprovisionamientos. Diseño Diseño y organización de almacenes. Sistemas de gestión de stocks. La manipulación de materiales. Medios y sistemas de transporte. Planificación de cargas y programación de rutas en el transporte. Operadores y plataformas logísticas. Técnicas de despacho. Embalajes. mbalajes. Canales de distribución. Diseño y organización de los centros de distribución. El comercio electrónico. Cadena de suministro (Supply chain management). Sistemas B2B, B2C. Los modelos de gestión enfocados a la satisfacción del cliente. GEP-313 Sistemas stemas Administrativos y Operativos (3 créditos) El curso busca desarrollar las herramientas de operación y ejecución del gasto en las entidades públicas. Para ello abarca la aplicación de los denominados sistemas administrativos a casos concretos, combina combinados con la teoría y la normatividad que los sustenta. Los sistemas administrativos que son estudiados a través del curso son: Gestión de Recursos Humanos, Abastecimiento, Tesorería, Endeudamiento Público, Contabilidad, Inversión Pública, Defensa Judicial del del Estado, Control y Modernización de la gestión pública.
GEP-312 312 Diseño, Análisis y Evaluación de Políticas Públicas (3 créditos) El objetivo del curso es explicar cómo las políticas públicas pueden ser analizadas en el marco de un sistema que considere los objetivos y limitaciones impuestas por dimensiones políticas, económicas y eventualmente individuales vinculadas a los sujetos que toman decisiones. La dimensión política explora las oportunidades y limitaciones que representa el sistema pol político ítico para el diseño y puesta en operación de los principales temas de la agenda pública. El objetivo de esta primera parte es fortalecer la capacidad del estudiante para comprender las diferentes alternativas para alcanzar objetivos específicos de polític política. Se considerará el rol que tienen en la formulación y ejecución de las políticas públicas el poder, las ideas, los equipos técnicos, las interacciones institucionales entre los poderes del estado, los grupos de interés, los análisis políticos, los medios de comunicación y los partidos políticos La segunda parte analiza las limitaciones del mercado y las imperfecciones de la competencia en la asignación de bienes y servicios. Se estudia la efectividad de las políticas públicas operando dentro y fuera del mercado. GES-313 313 Movilización De Recursos Y Recaudación De Fondos (3 créditos) Toda organización depende de recursos para conseguir sus metas. Una organización sana es aquella en la que hay un buen balance entre su visión, su estructura y los recursos con con que cuenta para operar; por ello, contar con recursos insuficientes o inadecuados pondrá en riesgo el impacto de su trabajo y el éxito de su misión. Por ello, las organizaciones requieren dominar las estrategias de la movilización de recursos; es decir, conocer e implementar las técnicas que permiten convocar los vastos recursos de la sociedad a favor de la misión institucional. El concepto de movilización de recursos comprende aquellos elementos necesarios para el desarrollo de una organización, tales ccomo omo son los recursos financieros, materiales y técnicos, así como a las personas (profesionales, voluntarios, adherentes), y las relaciones o alianzas entre las organizaciones de la sociedad civil. El objetivo central del curso es presentar las nociones y herramientas necesarias para implementar estrategias exitosas de movilización de recursos en organizaciones de la sociedad civil, particularmente para la captación de recursos financieros. Para ello, a través de este curso teórico-práctico, teórico se analizará a profundidad los elementos centrales de dichas estrategias: las formas, motivaciones y tendencias de la cooperación internacional, técnica y económica, el conocimiento del entorno tanto social (entorno democrático, ayuda oficial para el desarrollo, niveles de pobreza y desigualdad) como de las capacidades internas de la organización para cumplir sus metas de movilización de recursos; en particular, la planificación de la movilización de recursos financieros, la gestión del conocimiento, así como las técnicas técnicas de la recaudación de fondos (fundraising) y rendición de cuentas (donor accountability). Se incluye en esta descripción, el posicionamiento institucional de la organización a partir de los resultados de su trabajo (delivery) y la comunicación del mismo ccomo un aspecto clave para el éxito de la movilización de recursos. Las sesiones prácticas explorarán algunas fuentes de cooperación privada y pública (bilaterales y multilaterales), particularmente aquellas cuya presencia es importante en el Perú.
IX CICLO GES-273 273 Gestión del Conocimiento (3 créditos) El curso brinda los elementos para comprender los mecanismos a través de los cuales las organizaciones crean nuevo conocimiento, lo evalúan, lo diseminan y lo incorporan a sus tareas. De igual manera, presenta pre el proceso de creación y mejora de sistemas de información en las organizaciones, así como su importancia. GES-220 220 Economía Internacional (3 créditos) Los objetivos del curso son comprender los orígenes y ventajas del comercio internacional; entender las diferentes teorías que explican la estructura del comercio externo; analizar los instrumentos de política de comercio del Perú y; conocer el funcionamiento del comercio mundial en la globalización. Con relación al primer punto se estudiará la estructura del comercio exterior y las ganancias del comercio internacional. Las teorías que se analizarán son el modelo de ventajas comparativas, las nuevas teorías del comercio internacional: comercio inter-industrial industrial vs. comercio intra-industrial, intra economías omías de escala, competencia imperfecta, diferencias tecnológicas. A nivel del los instrumentos de política de comercio se vera la teoría de la protección (aranceles, impuestos y subsidios, controles de comercio exterior) y la teoría de la protección efectiva. efect Finalmente se pasará revista a la política comercial de los países en desarrollo, loa acuerdos de comercio preferencial regionales y multilaterales y algunos puntos como comercio internacional y globalización, movilidad de factores y pobreza. 5 Taller 3: Gestión Estratégica (6 créditos) GES-295 El objetivo del tercer taller es integrar y poner en práctica los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos en el desarrollo de competencias básicas asociadas con la gestión cotidiana en distintos tipos de organizaciones. Los alumnos trabajarán en pequeños equipos en la investigación, reflexión sobre los resultados y los procesos de trabajo, la aplicación de técnicas y metodologías vinculados con la gestión estratégica y el control de gestión y medición de rendimientos. En el área estratégica se desarrollarán los conceptos básicos a través de la práctica sobre como generar una visión institucional; el diseño de políticas y estrategias institucionales; los fundamentos y diseño de un plan estratégico y de corto orto plazo, así como el diseño de un presupuesto, según diferentes modelos presupuestarios. Se incorporarán igualmente conceptos básicos sobre visión de largo plazo y prospectiva, de modo de habituar al alumno a desarrollar enfoques de futuro. En las áreas de control de gestión y medición de rendimientos se trabajarán los conceptos de control de gestión; el desarrollo de instrumentos de control; el control de actividades operativas; el diseño y gestión de un cuadro de mando de operaciones (diseño de indicadores ores y recojo de información); el control de la gestión financiera y de los procedimientos administrativos y la auditoría de gestión Para cada uno de estos nudos temáticos y de competencias se desarrollarán casos, ejercicios de simulación que le permitan all estudiante prefigurar o situarse en la complejidad y en situaciones concretas del mundo del trabajo.
GEE-312 312 Gestión Estratégica Empresarial (3 créditos) El curso busca enseñar al alumno de la mención en gestión empresarial los conocimientos relacionados a: La estrategia y el pensamiento estratégico. El planeamiento y la dirección estratégica. Los grupos de interés, globalización, responsabilidad social y ética empresarial en el planeamiento y dirección estratégica. El análisis Estratégico. El análisis externo. El análisis del macro ambiente. Las fuerzas competitivas. Los clusters. La determinación de oportunidades y amenazas. El análisis interno. El análisis de los procesos de negocio mediante la cadena de valor. Los recursos y competencias centrales. centrales. La determinación de fortalezas y debilidades. La formulación de estrategias. Las estrategias funcionales. Las estrategias de operación. Las estrategias de mercadeo y ventas. Las estrategias financieras. Las estrategias de recursos humanos. Las estrategias rategias tecnológicas. Las estrategias de unidades de negocio. La matriz crecimiento crecimiento-capacidad. Los costos. La diferenciación. Las estrategias corporativas. La diversificación. La integración vertical. Las fusiones y adquisiciones. Las alianzas estratégica estratégicas. s. Las estrategias globales. La expansión internacional. Las estrategias en economías emergentes. La implementación de las estrategias. Las áreas de contingencias y puntos críticos en la implementación. La evaluación y alineamiento de las estrategias mediante media control por indicadores y otras herramientas de control de implementación. GEE-313 313 Plan de Negocios (3 créditos) El curso buscará dar en el estudiante de la mención en gestión empresarial lo relacionado al diseño de un plan de negocios, a través de los conocimientos sobre: El proceso de identificación, evaluación y selección de oportunidades de negocio. El análisis de Mercado. La matriz producto-mercado. producto mercado. El perfil y comportamiento del cliente-consumidor. consumidor. Las fuerzas competitivas. Los actores aliados y pproveedores. La estimación de la demanda. La determinación del mercado objetivo. El plan de operaciones. Las inversiones. El sistema de aprovisionamiento. El proceso de transformación y valor agregado. Los sistemas de almacenamiento y distribución. El sopor soporte te administrativo y recursos humanos. Los costos operacionales. El plan de mercadeo. La estrategia de mercadeo. La estrategia de precios. El lanzamiento. Los sistemas y canales de comercialización. La estrategia de promoción y posicionamiento. Los sistemas de inteligencia comercial y actividades post-venta. venta. Los costos comerciales. El plan financiero. La estrategia de financiamiento. La definición de estructura y fuentes de financiamiento para la inversión y las operaciones. Los costos financieros. Las proyecciones cciones económicas. El flujo de caja operativo, económico y financiero. La rentabilidad estimada. La validación de la viabilidad económica considerando el costo de oportunidad del accionista. El análisis de riesgos. La identificación de riesgos. Las estrategias estrategias de minimización de riesgos. GES- 298 Seminario de Investigación (2 créditos) El tema central del seminario es desarrollar una adecuada estructura de la tesis y/o tesina y su contenido. El seminario busca acompañar metodológicamente al participante en en la definición de su tema de investigación, las preguntas de investigación asociadas, el desarrollo del marco teórico y estado del arte, y la metodología de investigación. Al final del mismo, se espera que el alumno tenga finalizada la sección teórica, metodológica todológica y el capítulo con la información de contexto de su problema de investigación. El seminario se complementa con el curso de Asesoría de Tesis. GEP-314 314 Gestión de Políticas Públicas (3 créditos) El curso busca presentar al alumno políticas pública públicass en su fase de implementación, de forma tal que éste profundice la comprensión de las herramientas que para ello se requieren, dependiendo de las especificidades de cada materia. Así, se analizará en profundidad políticas sociales, de desarrollo productiv productivo, promoción y regulación de mercados, de desarrollo institucional, entre otras.
GEI-314 314 Monitoreo y Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo (3 créditos) Las organizaciones no lucrativas fundamentalmente focalizan sus esfuerzos por contribuir a mejorar la calidad de vida de las poblaciones excluidas social, política y económicamente. Estos esfuerzos se ven traducidos en el diseño e implementación de una serie de programas y proyectos de desarrollo los cuales tienen como objetivos principales combatir combatir la pobreza y desigualdad social. La gestión de los programas y proyectos de desarrollo o sociales, deben lograr impactos, efectos y logros de corto plazo que vislumbren su contribución por el desarrollo. Es ahí donde los enfoques y herramientas de monitoreo monitoreo y evaluación son importantes para conocer la eficiencia, eficacia y sostenibilidad de los cambios logrados. Este curso tiene como propósito dotar al estudiante de los conocimientos y habilidades críticas y reflexivas necesarias para diseñar y gerenciar renciar sistemas de monitoreo y evaluación de programas y proyectos sociales. Con la finalidad de brindar información que permita el mejoramiento de la efectividad de los servicios que se otorgan, de las estrategias que se implementan; así como una adecuada adecuada toma de decisiones en la gestión cotidiana de las organizaciones sin fines lucro. El programa o proyecto de desarrollo se convierte en el insumo para la definición y diseño de un sistema de monitoreo y evaluación; tomando en consideración los objetivos propuestos, la formulación de indicadores de impacto y efecto (evaluación); así como indicadores de producto (monitoreo); todo ello con un enfoque sistémico y jerárquico. De igual manera, busca elaborar instrumentos de recojo y ordenamiento de información a partir de fuentes viables. Finalmente un aspecto importante es la gestión propia del sistema diseñado, para ello se promueve la comprensión critica de los roles y funciones que los distintos actores involucrados en el monitoreo y la evaluación deben asumir. La promoción y el fortalecimiento de una cultura del monitoreo y la evaluación de todos los programas y proyectos debe buscar la integración con todos los aspectos de la planificación y la gestión organizacional. X CICLO GES-297 Asesoría de Tesis (3 créditos) Para alumnos del último ciclo de facultad. A partir de la revisión de los principales trabajos e informes presentados como parte de los cuatro talleres que desarrollados en sus estudios de prepre-grado y tomando en consideración, cuando sea posible, le, su desempeño en el módulo de experiencias pre profesionales, el alumno será asesorado para desarrollar la tesis con la que obtendrá su título de licenciatura. Tomando algunos de los nudos problemáticos desarrollados en los cursos de talleres y/o en la experiencia pre profesional, se elaborará un trabajo monográfico donde se profundizará sobre el tema en cuestión, presentando la problemática existente, buscando la base teórica que sustente sus recomendaciones, exponiendo su proceso de levantamiento de información, presentando sus hallazgos y conclusiones más resaltantes y sus recomendaciones. Para aprobar el curso el alumno deberá presentar la tesis por escrito – con una extensión entre cincuenta y sesenta páginaspáginas , lista para ser sustentada ante un jurado. GES-217 217 Gestión de la Tecnología y la Innovación (2 créditos) El curso busca permitir al estudiante descubrir la importancia e implicancia de la ciencia y la tecnología con los procesos de desarrollo social y productivo para desarrollar sus habilidades de gestión y adaptación al cambio. Los alumnos presentarán investigaciones de casos en los que el cambio tecnológico ha sido crucial para definir cambios en la sociedad y en la organización El enfoque aplicado es multidisciplinario, se concibe a la ciencia y a la tecnología como elementos estratégicos componentes de un mismo sistema junto con las unidades productivas. De igual manera, el curso brinda conocimientos conocimientos técnicos y modelos que articulan el desarrollo de la innovación, la productividad y el manejo tecnológico desde un enfoque de gestión. Se orienta a fortalecer la intervención del estudiante en un contexto competitivo y global; la gestión del siglo XXI frente rente al cambio tecnológico que involucra: innovación, cambios en la producción, gestión del entorno
y concepción estratégica de la tecnología. El curso comprende: Innovación tecnológica y fracaso. Dependencia de la sociedad en las soluciones tecnológicas. La interacción entre la ciencia, la tecnología y los proyectos de desarrollo, globalización y cambio tecnológico; el nuevo sistema tecnológico; gerencia tecnológica y su impacto en la estructura, la estrategia y la cultura de la organización, el trabajo een redes desde el enfoque de la gestión tecnológica, la estrategia organizacional, la tecnología y la innovación. La gestión tecnológica en el Perú, adopción de tecnologías extranjeras versus desarrollo de tecnología y ciencia propia.
GES-262 Taller de Habilidades abilidades Gerenciales 3 (3 créditos) Algunos de nuestros éxitos en el campo laboral provienen de nuestras habilidades para negociar y tomar decisiones. Todos los días las personas tomamos decisiones, algunas cotidianas, pero otras de trascendental importancia ncia en nuestras vidas. De otro lado, en nuestra convivencia con diferentes tipos de personas, debemos aprender a llegar a acuerdos y, a veces, a ceder en pos de lograr nuestros objetivos. Este taller tiene como meta preparar al estudiante para realizar procesos procesos de reflexión crítica y análisis para el logro de sus objetivos, a través de la conciliación de los intereses de las distintas partes. Además, el participante analizará su propio sistema de toma de decisiones personales y profesionales en base al rec reconocimiento de las distintas etapas de dicho proceso y las consecuencias de éstas. GEE-314 314 Comunicación Corporativa (2 Créditos) El proceso de comunicación organizacional orientado a la empresa. Barreras de percepción y organizacionales. Flujos de comunicación ción formal e informal en momentos de cambio e incertidumbre. El rol de las comunicaciones informales y su aprovechamiento. Oportunidades de maximización de la comunicación lateral y ascendente. Planificación y desarrollo de un programa estratégico de comunicaciones nicaciones para el cambio. Teoría de la comunicación aplicada a las organizaciones. Definición, funciones, estructura y comportamiento de las organizaciones humanas. El proceso de comunicación entre sus miembros y de la organización con el exterior. Interdependencias. Interdependencias. Los públicos internos y externos de la organización. La comunicación interna, su rol integrador. Flujos de información. Roles y formación de opinión al interior de las organizaciones. Desarrollo de técnicas de comunicación efectiva oral y escr escrita. Trascendencia de la información, los contenidos y los conocimientos. Relación con el entorno y comunicación inter-organizaciones. organizaciones. Imagen institucional. Administración de la comunicación en la organización, programas de comunicación y sistemas de información. infor GES-314 314 Seminario de Evaluación de Gestión (3 créditos) El curso introduce al alumno al campo de la evaluación. Se examinan las diferentes etapas de la evaluación, con énfasis en la evaluación de procesos y de resultados; los sistemas de evaluación por resultados como herramientas de gestión pública. Se presentan algunas experiencias de países industrializados y países en desarrollo. Se analizan los propósitos de la evaluación; los roles del evaluador; la planificación y diseño de la evaluación; métodos odos de evaluación cuantitativa y cualitativa; el desarrollo de medidas e indicadores; la recolección de información; el análisis, interpretación y difusión de resultados. GEP-315 315 Incidencia en Políticas Públicas (3 créditos) Las organizaciones de la sociedad civil se fijan como tarea identificar áreas desatendidas por las políticas públicas, para mejorarlas desde lo aprendido en su propia práctica o de un marco de valores distinto, que constituirá un referente para la mayoría. Del presupuesto público participativo a la lactancia materna, de la
educación inclusiva a la conservación ambiental, las organizaciones de la sociedad civil elevan los estándares de la acción pública, modifican las prioridades en el uso de los recursos públicos públicos o logran que los funcionarios públicos cambien sus prácticas. El curso se centrará en el análisis casos emblemáticos donde la sociedad civil peruana ha logrado cambiar el marco normativo institucional, introduciendo nuevos estándares o mejores prácticas icas en la acción gubernamental. Los casos servirán para estudiar algunas de las estrategias clásicas de influencia de organizaciones de la sociedad civil sobre los gobiernos. Se revisarán estrategias convencionales de cabildeo, de construcción de opinión pública y de movilización popular junto con otras novedosas y alternativas que usan la plástica popular o algunas técnicas tomadas de la mercadotecnia. Estos casos aportarán a una comprensión más profunda del papel de la sociedad civil en la democratización del país. CURSOS ELECTIVOS GES-322 322 La gestión de riesgo de desastres y la respuesta humanitaria (3 créditos) La gestión de riesgos de desastres es un proceso planificado y concertado que tiene como propósito reducir las condiciones de riesgo frente a los los peligros naturales o creados por el ser humano a los que están expuestas las personas, comunidades y la sociedad en su conjunto. Para ello, desarrolla un conocimiento gerencial y operativo de proyectos y programas de tipo preventivo, reactivo o correctiv correctivo que disminuyan la vulnerabilidad de las personas y comunidades frente a los desastres, en la búsqueda del desarrollo sostenible; es decir, seguro, saludable y equitativo. La gestión de riesgos de desastres reconoce etapas como la prevención, mitigación, respuesta, recuperación temprana, reconstrucción y transferencia de riesgo. En todas estas etapas se busca explícitamente reducir la vulnerabilidad de la población anticipando los impactos de un desastre. Cuando se produce una emergencia, se busca atender necesidades fundamentales como la alimentación, el alojamiento, el acceso a agua potable y saneamiento, el acceso a servicios de salud o de educación, o la seguridad de sus miembros, mientras se trabaja con los afectados a reconstruir las condiciones que les permitan retomar el rumbo de sus vidas de manera autónoma. En este contexto, gracias al presente curso los alumnos comprenderán el contexto de la gestión de riesgos y de la respuesta humanitaria y desarrollarán las competencias de análisis y operatividad operatividad necesarias para participar a un nivel básico en dicha gestión, a fin de promover la disminución de las vulnerabilidades de la sociedad peruana y desarrollar una cultura de prevención de riesgos. GEE-315 315 Marketing Internacional (3 créditos) El curso tiene como objetivo que los estudiantes adquieran los conocimientos relacionados a los principales conceptos y variables del marketing internacional, el proceso de exportación e importación, la investigación de mercados secundarios y primarios en el marketing marketing internacional, el plan de marketing internacional, las estrategias de ingreso al mercado internacional, la rentabilidad de las estrategias de producto/mercado, la organización para el marketing internacional, el offering en el marketing internacional (estrategias de producto, precio y marca), y las estrategias de distribución y promoción. GES-317 317 Responsabilidad Social y Gestión de la Transparencia (3 créditos) El curso tiene como objetivo que los estudiantes adquieran las habilidades para diseñar e iimplementar los sistemas de monitoreo y evaluación de la responsabilidad social en la gestión de empresas y en las dependencias públicas (buen gobierno) en el marco de la transparencia y el acceso a la información. Para ello se realizarán investigaciones grupales rupales sobre la base del uso de herramientas de gestión empresarial, tales como los sistemas de certificación de calidad (ISO, Social Accountability, etc.) y los balances sociales; así como el uso de fuentes y mecanismos de acceso a la información pública, pública, tales como los portales de
transparencia, del Sistema Integrado de Administración Financiera (SIAF), del Sistema Electrónico de Adquisiciones y Contrataciones del Estado (SEACE) o los mecanismos de solicitud de información pública. La evaluación de la implementación plementación de estos mecanismos se realizará a partir de un enfoque de gestión en el que la responsabilidad social es concebida como un elemento central del modelo de negocios de la empresa o la dependencia pública; es decir, como un eje que atraviesa los objetivos, las operaciones y la imagen organizacional. GES-320 320 Negociación (3 créditos) A través del presente curso se busca como primer objetivo, brindar una sólida base teórica con respecto a lo que se conoce como Teoría del Conflicto: Concepto, fuentes, fuentes, formas de Resolución de conflictos (negociación, conciliación, entre otros). A lo largo del curso, se pondrá énfasis específico en el proceso de Resolución de conflictos conocido como negociación. Asimismo, se abordará las dinámicas de los procesos de negociación negociación distributiva e integrativa, considerando en todo momento como factor preponderante el factor cultural. De la misma manera, se le brindará al estudiante herramientas metodológicas para tener un adecuado desempeño durante un proceso de negociación: mapeo del conflicto, técnicas de comunicación, etc. Finalmente, se procederá al análisis y discusión de casos específicos de negociación, en función a la importancia del tipo del conflicto (Comercial, Laboral e Intercultural). GEP-320 Informática aplicada a a la gestión (3 créditos) El curso tiene el objetivo de introducir al estudiante en el manejo avanzado y uso práctico de herramientas tecnológicas necesarias para la gestión, que complementen sus conocimientos conceptuales y procedimentales. El curso abordará rdará temas como el uso de funciones contables y financieras, construcción de modelos para evaluar alternativas de inversión y financiamiento, planeamiento y diseño de proyectos, diagramación de cuadros y gráficos, y creación y uso de bases de datos entre otros temas necesarios para un gestor.
FGAD Guía del Estudiante 2011-2 ANEXOS
fgadpucp

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