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Universidad de Zaragoza. Propuesta de. Memoria de Verificación del Grado en Administración y Dirección de Empresas - PDF
Universidad de Zaragoza. Propuesta de. Memoria de Verificación del Grado en Administración y Dirección de Empresas
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Pedro Aguirre Alarcón
1 Universidad de Zaragoza Propuesta de Memoria de Verificación del Grado en Administración y Dirección de Empresas
2 PROPUESTA DE MEMORIA DE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PRESENTADA POR LA COMISIÓN DESIGNADA AL EFECTO 1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO Representante Legal: 1º apellido: López 2º apellido: Pérez Nombre: Manuel José NIF: Cargo: Rector Responsables del Título: 1º apellido: Ruíz 2º apellido: Carnicer Nombre: Miguel Angel NIF: Cargo: Vicerrector de Política Académica Universidad solicitante: Nombre de la Universidad: Universidad de Zaragoza CIF: Q G Centro, Departam ento o I nstituto responsable del título Dirección a efectos de notificación: Correo electrónico: Dirección postal: Pedro Cerbuna, 12 Código Postal: Población: Zar agoza Provincia: Zar agoza Fax: Teléfono: Características Generales del Título 1.1. Denominación Graduado o Graduada en Administración y Dirección de Empresas Universidad solicitante y Centro, Departamento o Instituto responsable del programa Universidad de Zaragoza. Centros de Impartición: 1º. Hasta el momento e n que s e fusionen lo s do s centr os, e l título se im partirá en la F acultad d e Ciencias Eco nómicas y E mpresariales y en la Escuela U niversitaria de Estudios Em presariales de Zaragoza. Para el curso y siguientes será el Centro resultante de la fusión el responsable de este título y el encargado de su impartición. 2º. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas (en adelante FCCSSHH) de Teruel. 3º. Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Huesca. 1
3 1.3. Tipo de enseñanza (presencial, semipresencial, a distancia) Presencial Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas (estimación para los 4 primeros años) 400 en cada uno de los cuatro primeros años en los centros de Zaragoza En la FCCSSHH se ofertarán 40 plazas en cada uno de los cuatro primeros años. En la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Huesca se ofertarán 65 en cada uno de los cuatro primeros años. (En 2 009/10, las plazas ofertadas fue ron 32 5 en ADE, 330 e n Ciencia s E mpresariales en Zaragoza y 100 en Ciencias Empresariales en Hu esca. En t otal, la oferta del curso 2 009/10 fue de 755 plazas) 1.5. Número de créditos y requisitos de matriculación Número de créditos del título 240 créditos ECTS. N.º mínimo de créditos de matrícula por estudiante y periodo lectivo Con carácter ge neral se establece el número d e 6 0 c réditos d e matrícul a p or e studiante y periodo lectivo. No obstante, la Universidad, para permitir la realización de estudios a tiempo parcial, ha regulado lo siguiente: Dedicación de los estudiantes a tiempo parcial Se consideran estudiantes a t iempo parcial en la Universidad de Zaragoza, aquellos que por motivos debidamente justificados no puedan cursar 60 ó más créditos. Esta situación de estudiante a tiempo parcial será te nida en cu enta a lo s efe ctos d e la regulación de la perman encia e n l a Universidad. Las Guí as Docentes in cluirán una sección en l a que se de scribirá el rég imen d e dedicación p ensado para alumn os que compatibilizan sus e studios c on otras actividades q ue les impiden una dedicaci ón plena d e lo s m ismos, ajustándose a l as condiciones estable cidas en l a Normativa de matrícula y Regímenes de Dedicación de la Universidad de Zaragoza. Los estudiantes a tiempo parcial que acrediten tal condición podrán realizar una matrícula inferior a 60 créditos anuales, con un mínimo de 30 en primer curso. Normas de permanencia Propuesta de Reglam ento de pe rmanencia e n títulos oficiales adapta dos al Esp acio Europeo de Educación Superior en la Universidad de Zaragoza. La Ley Orgánica de Universidades 6/2001, modificada por la Ley 4/2007, de Universidades, en su a rtículo 4 6 recog e la necesidad de que las Uni versidades a prueben l as normas que regulen el progreso y la permanencia de los estudiantes, de a cuerdo con las características de los respectivos estudios. Asimismo, la implanta ción en nue stra Universidad de tít ulos ofi ciales de Grado y de Má ster adaptados al Espacio Europeo de Ed ucación S uperior y regulados por el RD 1 393/2007 de 29 de octubre, hace necesario desarrollar normas específicas en respuesta a las demandas de la sociedad, en constante transformación, basadas en la función asumida por la Universidad en la formación de los estudiantes a lo largo de la vida, teniendo en cuenta que se deberá compatibilizar estudio, trabajo y v ida famil iar. Es por tanto una ob ligación compatibilizar el de recho al e studio y el adecuado aprovechamiento de los fondos públicos destinados a la formación universitaria. En este documento, el término crédito se refiere al concepto de crédito europeo (ECTS), tal 2
4 y c omo se es tablece en el articul o 4 ( unidad de medida ) de las D irectrices gene rales par a l a elaboración de los programas formativos de los estudios de Grado, apr obadas po r el C onsejo de Gobierno de fecha 15/0 5/2009. Adem ás, cuan do n o se e specifique lo contrario, esta s norma s d e permanencia serán aplicables tanto para los títulos oficiales de Grado como para los de Máster. Por todo ello, el Consejo Social de la Universidad de Zaragoza, oído el Consejo de Gobierno y tras la consideración del informe correspondiente del Consejo de Universidades, acuerda aprobar el siguiente reglamento: Título I. TIPOS DE MATRÍCULA Artículo 1. Modalidades de matrícula. La U niversidad de Za ragoza posi bilitará dos tipo s de matríc ula en los títulos o ficiales de Grad o o Máster regulados por RD 1393/2007: matrícula a tiempo completo y matrícula a tiempo parcial. Artículo 2. Estudiantes a tiempo completo. 1. Tendrán l a c onsideración de estud iantes a tie mpo completo quie nes no ha yan soli citado l a condición de estudiantes a tiempo parcial. 2. Quienes tengan esta condición de tiempo completo matriculará un mínimo de 42 créditos ECTS por curso académico, tanto p ara Gra do c omo para M áster, a no s er que estos estudios o frezcan una estructura diferente a la a nual en l a que se aplicará la proporción correspondiente. Este m ínimo no será exigible al estudiante al que le queden menos de 42 créditos para finalizar sus estudios. 3. En primer curso el mínimo de créditos a matricular será de 60. Artículo 3. Estudiantes a tiempo parcial. 1. Tendrá la conside ración de estudiantes a tiem po pa rcial a quél qu e por moti vos debidame nte justificados no p uede cursar 60 ó m ás créditos y por tanto le serán aplicados r equisitos de permanencia reducidos, pudiendo realizar una matrícula inferior a 42 créditos anuales, con un mínimo de 30 en el primer curso. 2. La condición de estudiante a tiempo parcial se deberá solicitar a quienes ejerzan la dirección de los Centros y justificar d ocumentalmente. Se admitirán moti vaciones de car ácter laboral, personal y familiar. Qui enes eje rzan la dir ección de lo s C entros e studiarán la doc umentación y r esolverán motivadamente. 3. Se deberá garantizar un 5% de la capacidad en las distintas titulaciones para estudiantes a tiempo parcial. Para ello se tendrán en cuenta los límites de plazas para acceso a las titulaciones. No existirá limitación si existe una oferta superior a la demanda. Artículo 4. Cambio en la modalidad de matricula Cuando se dese e ca mbiar el t ipo d e matrícula, se d eberá solicitar e n el mo mento de r ealizar u na nueva mat riculación. Sal vo casos e xcepcionales d ebidamente autorizados por quien es ejerzan la dirección de los Centros, durante el año académico no podrán autorizarse cambios en la modalidad de matrícula. Artículo 5. Matricula máxima. La matrícula máxima podrá variar de acuerdo con las previsiones de cada titulación en sus Memorias, pero no sup erará los 90 ECTS. Se ex ceptúan los estudia ntes que simult aneen estudios o q ue demuestren su especial rendimiento y aquellos casos en que sean segundas matrículas en más de un 80%. Título II. PERMANENCIA Articulo 6. Evaluación continua y convocatorias. 1. En el mar co del Espacio Europ eo d e Educación Superior, la Uni versidad de Zaragoza apoya el establecimiento de sistemas d e evaluación conti nua e ntendida como un c onjunto de prueba s, informes, tra bajos o cont roles sistem áticos realiz ados du rante el periodo de docen cia, utilizados parcial o totalmente para la evaluación del alumno. 2. Con i ndependencia d e lo s pro cedimientos de ev aluación continua utiliz ados en las difer entes asignaturas, la Universidad gara ntizará a l alum nado u n mínimo de dos convo catorias para la 3
5 calificación de una d eterminada asignatura por cada año académico. La Uni versidad establecerá las fechas en las que se calificarán ambas convocatorias, que en todo caso deberán establecerse al final del se mestre en el q ue s e ha ya impartido la asi gnatura correspondiente y a ntes d el c omienzo de l siguiente semestre. 3. El alumnado de la Universidad de Zaragoza dispondrán de un máximo de 6 convocatorias para la evaluación final de cada asignatura. Para este cómputo se contabilizarán todas las convocatorias en las que se matricule el estudiante, aunque no se someta a los procedimientos de evaluación continua establecidos. Articulo 7. Permanencia primer curso. Los estudiantes matriculados por primera vez de cualquier plan de estudios deberán superar como mínimo 9 créditos para tener derecho a continuar cursando los mismos estudios en esta universidad. No obstante, en el caso de no superar ese mínimo, procederá una nueva matriculación en la misma titulación y e n el mis mo centro, p or u na sol a vez y pre via a utorización de la comisión mixta, si el estudiante acredita la existencia de una causa justificada. Artículo 8. Matricula de continuación de los estudiantes de grado a tiempo completo. 1. Quienes t engan la co ndición de e studiantes de Gra do a ti empo completo deberá n su perar u n mínimo de 18 créditos en cada uno de los añ os académicos siguientes. Se eximirá de esta norma a los e studiantes a l os que les queden m enos d e 18 c réditos para terminar sus estudios. El incumplimiento de este requisito impedirá al al umnado cont inuar sus estudios d e Grado en la Universidad de Zaragoza. 2. A ntes de matricularse en otra s asignaturas por vez pri mera, los alum nos y dentro del límite establecido por l a Uni versidad, deberán matri cularse d e to das l as a signaturas obl igatorias matriculadas con anterioridad y no superadas. Si el límite que se establece en el artículo 5 impide que el estudiante pueda matricularse de todos, se matriculará de las correspondientes a los cursos más bajos antes de hacerlo de las de cursos superiores. 3. En los estudios de Gr ado de 240 créditos el alumnado a tiempo completo tendrá un máximo de 7 años para f inalizar sus estudios. Este máximo se incrementara en un año más por cada 6 0 créditos que se a dicionen a lo s 240 créditos. En caso de interrupción de e studios, el ti empo de no matriculación no se computará a estos efectos. Artículo 9. Matricula de continuación de los estudiantes de grado a tiempo parcial. 1. Quie nes se matri culen con la consideración d e estudiantes d e G rado a tiempo pa rcial deb erán superar un mínimo de 30 créditos en los dos primeros años académicos y un mínimo de 12 crédit os en cada uno de los años académicos siguientes. Este mínimo no será exigible a los estudiantes a los que les queden menos de 6 créditos para terminar sus estudios. 2. En los estudios de Grado el alumnado a tiempo parcial no tendrá un máximo de años para finalizar sus estudios más allá de los requisitos de matrícula de continuación aquí establecidos. Artículo 10. Matricula de continuación de los estudiantes de máster a tiempo completo. 1. El alum nado de Máster a t iempo completo deberá superar un mínimo de 18 c réditos en cada año académico. Este m ínimo n o s erá e xigible a los estudia ntes a los que le s queden menos de 18 créditos para terminar sus estudios. 2. En los estudio s de Má ster, el alum nado di spondrá pa ra de sarrollar sus estudi os del doble del número de c ursos q ue te nga l a titulación. En ca so de i nterrupción de estudi os, el tiemp o de no matriculación no se computará a estos efectos. Artículo 11. Matricula de continuación de los estudiantes de máster a tiempo parcial. 1. Qu ienes se matriculen con la consideración d e e studiantes d e Máster a tie mpo p arcial deberán superar un mínimo de 6 crédito s en cad a año académico. E ste mí nimo no será e xigible a l os estudiantes a los que les queden menos de 6 créditos para terminar sus estudios. 2. En los estudios de Máster, el al umnado a tie mpo parcial dispondrá para desarrollar sus estudios del triple del número de cursos que tenga la titulación. En caso de 3. Interrupción de estudios, el tiempo de no matriculación no se computará a estos efectos. Artículo 12. Incumplimiento normas de permanencia 1. El in cumplimiento d e lo s requisitos i ndicados en los apartados ant eriores i mpedirá al alum no la continuación de esa titulación en la Universidad de Zaragoza. 2. En caso d e iniciar estudios de spués de otra titulació n de la Universidad de Zaragoza, s erán de 4
6 aplicación las mismas normas de perma nencia sin que se tengan en c uenta las posibles convalidaciones o reconocimientos a estos efectos. 3. Se exceptúan del cumplimiento de las normas anteriores a aquellos estudiantes que se encuentran en situ aciones e xcepcionales d ebidamente acredita das, du rante el tiempo que duren la s mismas y siempre que puedan ser v aloradas con objeti vidad. Esta exce pción debe rá ser es tablecida por resolución motivada del responsable institucional de la titulación y comunicada a la comisión mixta. 4. Así mismo, se exceptúan del cumplimiento de la s normas anteriores a aqu ellos estudiantes a los cuales les falte el 10% o menos de créditos para obtener la titulación. 5. En casos excepcionales, el Rector, a propuesta de quien ejerza la d irección del centro, y con el informe de la comisión mixta regulada en el artículo 17 de este Reglamento, podrá conceder, por una sola vez 1 año de gracia (dos convocatorias) a los estudiantes que no hayan cumplido las normas de permanencia anteriores, permitiendo su matrícula siempre y cuando demuestre que h an concurrido circunstancias especiales que les hayan impedido la dedicación suficiente a la os estudios. En dicha concesión se podrá exigir al estudiante su inclusión en un régimen de dedicación a tiempo parcial. Artículo 13. Computo de convocatorias vinculado a la tasa de éxito académico 1. No se contabilizarán las convocatorias a los efectos del cómputo de permanencia en la universidad en aquellas asignaturas cuyo porcentaje de éxito en los tres últimos años sea inferior al 35%. La tasa de éxit o se define co mo la relación porcentual entre el número total de crédi tos superados por l os alumnos en un estudio y el número total de créditos presentados a examen. 2. Aquellas as ignaturas que se encu entren en la s ituación recogida e n el párrafo ante rior, se rán objeto de revisión por la Comisión de Garantía de Calidad de la Titulación. Artículo 14. Estudiantes con discapacidad. La Universidad promoverá la efectiva adecuación del reglamento de permanencia a l as necesidades del alumnado con discapacidad, mediante la valoración de cada caso concreto. Artículo 15. Incorporación estudiantes de otras universidades 1. Los e studiantes obligados a a bandonar los estudios en otras Universidades por aplicación de su respectivo régimen d e perma nencia, no podrá n i niciar ni pro seguir lo s m ismos estudi os e n la Universidad de Zaragoza. 2. Los alumnos que procedan de otras Universidades serán sometidos al reglamento de permanencia vigente en l a Universidad de Zara goza, com putándose po r equi valencia su historial académico universitario previo, a efectos de permanencia en la Universidad de Zaragoza. Artículo 16. Anulación de matrícula. 1. La Universidad procederá a anular la matrícula en todas las asignaturas de un mismo estudio si se advirtiera qu e n o se han s atisfecho l a totalidad de los pre cios púb licos en el plaz o e stablecido. Asimismo, procederá a anular total o parcialmente la matrícula de los estudiantes que no cumplan los requisitos esenciales que afecten a la misma. No obstante, y previamente a la anulación de matrícula, deberá comunicarse al interesado esta circunstancia para que en un plazo de una semana para que pueda subsanar las faltas advertidas. 2. Se po drá s olicitar la an ulación de matrícula m ediante p etición razon ada ante la dir ección del Centro correspondiente. La solicitud deberá realizarse en los siguientes plazos: a) Asignaturas cuya primera convocatoria corresponde al m es de junio. Se podrá solicitar anulación de m atrícula de la tot alidad de e stas a signaturas (anuales y semes trales del 2º semestre) de una misma Titulación hasta el 15 de marzo de cada curso académico. b) Asignaturas semestrales cuya 1ª convocatoria corresponde al mes de febrero: Se podrá solicitar la anulación de matrícula de la totalidad de estas asignaturas hasta el 30 d e noviembre de ca da curso académico. La resolución de la petición de anulación de matrícula corr esponde a quien ejerza la Dirección del Centro, y podrá ser recurrida ante el Rector. 3. La anulación supondrá la pérdida de los efectos académicos de la matrícula inicial. Para el caso de estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad de Zaragoza la anulación total de la matrícula originará la no reserva de plaza para años posteriores. Los precios públi cos correspondientes a la matrícul a anulada se devolverán únicamente cuando la solicitud de anulación proceda de alguna causa ajena a la voluntad del estudiante en la primera mitad 5
7 del periodo que anula o cuando la solicitud de anulación se realice dentro en el mes siguiente tras la matriculación. No se d evolverá el imp orte corre spondiente a gast os fijos, apertura d e e xpediente y seguro escolar, ex cepto a l estudiante que soli cite la a nulación de m atrícula en una enseñanza por haber sido admitido en otro estudio universitario. Artículo 17. Comisión mixta 1. El Consejo Social y la Universidad crearán una comisión mixta formada por sendos representantes que atenderá a aquellas cuestiones de interpretación del presente Reglamento. 2. E l Consej o Social y l a Universidad establecerán el procedimiento pa ra l a resolución de las reclamaciones que los estudiantes puedan interponer en relación a la aplicación de este Reglamento de Perm anencia en títulos ofi ciales adaptados a l E spacio Europeo de E ducación Superior e n l a Universidad de Zaragoza. Disposiciones finales 1. La presente normati va entrará en vigor en el c urso para l os estudiantes de Grado y Máster. 2. La no rmativa anterior continuará en vigor para lo s estudiantes de pla nes a extinguir de primer y segundo ciclo Resto de información necesaria para la expedición del Suplemento Europeo al título de acuerdo con la normativa vigente Rama de conocimiento (en el caso del grado). Ciencias Sociales y Jurídicas. Naturaleza de la institución que ha conferido el título. Pública. Naturaleza del centro universitario en el que el titulado ha finalizado sus estudios. Centros propios de la Universidad de Zaragoza. Profesiones para las que capacita una vez obtenido el título. El título de grado en Administración y Dirección de E mpresas forma economistas de empresa que pueden acceder al e jercicio p rofesional en el sector públic o o p rivado. E n el sector p úblico lo pueden hacer en administraciones internacionales, nacionales, autonómicas o locales. Por ejemplo, Inspectores de Hacienda, Notarios, C orredores de Com ercio, Economistas de l E stado, Es cala de Economistas de la administración a utonómica, I nterventores, Administr ación Ci vil del Estado, Inspección del Banco de España, Inspectores de Trabajo y de la Seguridad Social, etc. También en el ámbito de la enseñanza. Por lo que respecta al sector privado, se p uede disting uir entre el la actividad li bre de la profesión y la actividad en el ámbito de la empresa. Ejercicio Libre El grado capacita para la actividad profesional en los siguientes ámbitos: Auditoría de Cuentas Contabilidad Finanzas Recursos Humanos Laboral y Seguridad Social Mercadotecnia Administración de Sociedades Fiscal Comercio Exterior 6
8 Asesoría y Consultoría en diferentes temas: Urbanismo, Sector Inmobiliario y Ord enación del Territorio, Medio Ambiente, Sistemas de Información, Calidad, Responsabilidad Social Corporativa, etc. Actuaciones Judiciales y Forenses Constitución y Disolución de Sociedades. Gestión de Patrimonios Empresa Privada, Organizaciones y Sector Financiero El grado capacita pa ra la acti vidad profesional en las si guientes ár eas de l a em presa y l as organizaciones: Gerencia y Dirección General Administración Finanzas y contabilidad Auditoría Comercial-Marketing Recursos Humanos Exterior Riesgos sector Financiero Mercados de Valores Productos Financieros Informática Seguros Medio Ambiente Logística Economía Social Producción Lengua (s) utilizadas a lo largo del proceso formativo. Para todas las asignaturas, las clases se impartirán en castellano, con la excepción de la asignatura Lengua Extranjera Empresarial, que se impartirá en el idioma elegido por el estudiante, quien tendrá como opciones Inglés, Francés y Alemán. En el caso de la FCCSSHH el idioma de la asignatura Lengua Extranjera será Inglés. 2. JUSTIFICACIÓN 2.1. Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo Desde existen en la universidad pública e spañola en señanzas de e mpresa a nivel d e licenciatura y de sde el año la Facu ltad d e Ciencias E conómicas y Empresariales de la Universidad de Zaragoza ha impartido enseñanz a s uperior de gestión de em presas y l a Escuela Universitaria de Estudio s Empr esariales d e Zaragoza estudi os d e diplomatura en gestión de empresas. En la F acultad, los estudios s e i niciaron con la rama de Empresa de la Lic enciatura en Ciencias E conómicas y Empr esariales y, pos teriormente, siguieron con la Lic enciatura de Administración y Dirección de Empresas, que se sigue impartiendo en la actualidad. Desde entonces en España han finalizado sus estudios cerca de licenciados y en Zaragoza cerca de Cada año siguen entrando 400 alumnos e n la Facultad y todavía ha y lista de es pera, con nota de entrada superior a 5. Se trata de una titulación que ha probado su éxito en el mercado, tanto nacional como en el ámbito de influencia de la universidad de Zaragoza. En nuestra Universidad, al igual que en el resto del país, la titulación de ADE aparece con frecuencia como l a titulación m ás d emandada en el m ercado de trabajo, lo que ju stifica ampliamente que l a Universidad ofrezca esta formación. Esta oferta está avalada no sólo por la experiencia de la UZ en la oferta de e stos estudios sin o tambi én por el éxito de lo s m ismos e n el mercado de t rabajo, permitiendo a sus titulados acceder a dif erentes áreas de responsabilidad en las empresas locales, nacionales y de ámbito internacional. Tal y como apar ece en l as estadísticas sobre la de manda de diferentes tipos de estudi os y sobre la 7
9 empleabilidad de los mismos, 1 la carrera de Administración y Dirección de Empresas es un clásico a la hora de hablar de la oferta y demanda del mercado laboral porque sus titulados son repetidamente los más buscados por las empresas que necesitan cubrir puestos de trabajo. En estas estadísticas se muestra que no son únicamente los e mpleadores los que apuestan por las titulaciones «comodín» como la ya citada ADE o c omo Economía o Ingeniería Indu strial - que, re spectivamente, ocupan primer, segundo y tercer puesto de la tabla de carreras más demandadas -, sino que los estudi antes también se dejan seducir por e l cort e gener alista de estos tí tulos. Bastan a lgunos dat os para comprobarlo: la mitad de la población universitaria se encuentra actualmente estudiando una carrera de la rama de Ciencias Sociales o Jurídicas y ADE se encuentra siempre entre las tres titulaciones más solicitadas por los alumnos de nuevo ingreso. Estas razones hacen posible el pla nteamiento del Grado de ADE en la F CCSSHH de Teruel, donde las características propias de un centro pequeño favorecen una especial atención a la calidad de la enseñanza manifiesta en el número reducido de estudiantes y la posibilidad de establecer un tipo de relaciones profesor-estudiante que indudablemente favorece el espíritu y la metodología de Bolonia. Por últ imo, u na justif icación adi cional de la necesidad de of recer e ste tít ulo en la U niversidad de Zaragoza es que estos est udios son ofrecidos p or la gran mayoría de las universidades públicas y privadas de nuestro país Referentes externos a la universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos de similares características académicas Con el f in d e ap rovechar la experiencia que en l a Universidad de Za ragoza existe en la formación de profesionales de la Admi nistración y Dirección de Empresas, en la e laboración de esta memoria se ha tomado como p unto de parti da el ac tual p lan d e e studios d e Lic enciado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Zaragoza. Además, los referentes externos a la Universidad de Zaragoza que se han ut ilizado como aval de la ade cuación d e la pr opuesta a cri terios nacionales o inte rnacionales pa ra t ítulos de similares características académicas son: Libros blancos del Programa de Convergencia Europea de la ANECA (www.aneca.es, sección libros blancos). En concreto se ha considerado como referencia el Libro Blanco sobre los estudios de grado en Economía y Empresa en particular en lo r eferente a los pe sos de las materia s instrumentales y transversales, así com o para los pesos de la s distintas áreas de la empr esa y los créditos ECTS. Planes de estudios de universidades españolas, universidades europeas e internacionales de calidad o in terés contrastado. T ambién han s ervido como r eferencia p ara ver las distintas proporciones de c arga docente dedicadas a las distintas competencias y el grad o de generalidad y especialización que a la vista de las alternativas es más común. Informes de asociaciones o colegios profesionales. Informe del colegio de economistas: Los nuevos planes de estudio de la universidad española y la condición de economista, que señala los requisitos de los nuevos planes de estudios en el ámbito económico-empresarial p ara colegiarse com o e conomista. 2 El desempe ño profe sional h a d e ser acorde con la formación impartida, por lo que se ha tratado de recoger lo más fielmente en lo posible las indicaciones del mundo profesional Títulos del catálogo vigentes a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. 1 Estad ística de En señanza Universitaria Instituto Na cional de Estad ística y M ódulo espe cial 2000 Encuesta de Población Activa: Transición de la educación al mercado laboral. 2 %20ECONOMISTA.pdf 8
10 2.3. Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios La elaboración del Plan d e Estu dios ha sido lle vada a c abo por una comi sión d esignada al efecto por el Consejo de Gobierno de la Universidad. En esta comisión ha habido representantes de los departamentos que han de tener responsabilidad docente en el grado, así como de los alumnos, de los e gresados y del mundo e mpresarial. En c oncreto ha n formado part e re presentantes de lo s departamentos de Economía y Dirección de Empresas, Contabilidad y Finanzas, Análisis Económico, Estructura e Historia Económica, Filología Inglesa y Alemana y Derecho Privado. Por lo que respecta al mundo e mpresarial, h a ha bido r epresentantes de la Confed eración de Empresarios d e Aragón (CREA), de la Cámara de Comercio e Industria de Zaragoza y de la empresa IDECONSA. A las reu niones d e la comisión se ha invitado a p rofesores de áreas que no es taban representadas p ara q ue p resentasen s us propu estas s obre las asignaturas del plan de es tudios, y también se ha invit ado al De cano d e la F acultad, a la Directora de la Escuela de E studios Empresariales d e Zaragoza y a la Decana d e l a Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de Teruel. Cada uno de los repr esentantes ha aporta do sus propuestas con los p rocedimientos d e consulta que han considerado conve nientes y la C omisión ha llevado a c abo un proce so de deliberación y decis ión que s e ha plas mado en la me moria d e verificación. Los distintos departamentos han tenido su propia dinámica en la propuesta de alternativas. Los representantes de la empresa han traído las recomendaciones que desde su entorno han podido recabar. La comisión ha pu esto to dos esto s elementos en común y no ha habido demasiadas di screpancias, salvo la s derivadas de la r estricción de l número de cré ditos, donde se han adoptado las decisiones por mayoría. Posteriormente, después del pe riodo de re cepción de aleg aciones, la comisión ha debatido sobre l as mi smas y ha reelab orado la mem oria, s iendo esta la versión fin al de l a misma, qu e se somete a apr obación en l a J unta de la Fac ultad de Ciencia s E conómicas y Empresariales y en la Junta de l a Escuela Universitaria de Estudios Em presariales de Za ragoza para, posteriormente, someterse a la aprobación del Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza. 3. OBJETIVOS 3.1. Objetivos Objetivos generales del título El objetivo de esta titulación es formar en conocimientos teóricos y prácticos para desempeñar las t areas propias de la dir ección, ge stión, a sesoramiento y ev aluación d e em presas y organizaciones. Estas labores se po drán desarrollar en el á mbito general de la empres a y en el de sus área s funcionales. El gr aduado debe conocer la articulación d el n ormal de senvolvimiento de todas estas áreas funcionales con los objetivos generales de la unidad productiva, de éstos con el contexto glo bal de la e conomía y estar en condiciones d e c ontribuir c on su a ctividad al bue n funcionamiento y a la mejora de resultados. E n c oncreto, debe saber i dentificar y anticip ar oportunidades, asi gnar re cursos, organizar la inf ormación, sel eccionar y motivar a la s personas, tomar decisiones, alcanzar objetivos propuestos y evaluar resultados. En todo caso el Graduado en Administración y Dirección de Empresas estará habilitado para el ejercicio de la profesión de Economista. Todos estos objetivos se llevarán a cabo teniendo en cuenta el compromiso de la Universidad de Zaragoza, tal y como se refleja en sus Estat utos, con el re speto a l os principios de libertad, igualdad y no discriminación, y con el fomento de valores como la paz, la tolerancia y la c onvivencia entre grupos y personas, así como la integración social. Objetivos específicos Los o bjetivos es pecíficos son que el g raduado e n Administr ación y Direc ción d e E mpresas haya adquirido conocimientos y competencias sobre los siguientes aspectos: 9
11 1. La naturaleza de la empresa y su relación con el entorno económico inmediato y mediato, nacional e internacional: a. Funcionamiento básico de la empresa. Organización y áreas funcionales. b. Elementos fundamentales de la Contabilidad. c. La escasez y la asignación de recursos. La respuesta del sistema de precios a través de la dem anda y l a oferta, el equilibrio gene ral de la eco nomía y los mercados n o competitivos. Resultados en términos de eficiencia económica y bienestar. d. La e xplicación la produ cción agreg ada, de l efe cto de la cantidad de din ero, la inflación, el paro y el c recimiento ec onómico. E l papel de los ins trumentos de l a política económica e. Los fundamentos teóricos de la toma de decisiones f. La realidad económica nacional e int ernacional, l a imp ortancia de lo s distintos sectores p roductivos, de l sec tor públ ico, de la s instituci ones económicas y su evolución. g. El ord enamiento jur ídico bási co e instituciones d e D erecho Civil, Mer cantil, Fiscal y Laboral. 2. Los métodos y las técnicas de la dirección y la organización de las empresas: a. Fundamentos básicos de la teoría de la organización y la dirección estratégica. b. Diagnóstico de la situa ción y los resultados de las empresas, de los flujos de fondo s habidos en un período y de la determinación de los costes. c. Decisiones d e polí tica y estrategia c omercial: marketing-mix, políticas de pre cios, distribución, promoción y política de producto. d. Selección de pr oyectos de inversión, modelos de cartera, estructura de f inanciación en cuanto a medios y políticas, coste del capital y combinación riesgo-rentabilidad. e. Decisiones táctica s y es tratégicas relacionadas con el área d e producción/operaciones: planif icación, pro gramación y co ntrol de la pr oducción, de l producto, de los procesos y de las instalaciones. f. Fijación de objeti vos, políticas y planifica ción de recurso s humanos: an álisis, valoración y planificación de los puestos de trabajo, selección de personal, formación de personal, desarrollo directivo, planificación de carreras, retribución y sistemas de incentivos. g. Sistemas de apo yo a la direcció n y las funcio nes de l os m ismos: planificación, análisis, diseño e implementación de los sistemas de información. 3. H erramientas instrumentales: a. Elementos bási cos de ál gebra lineal, cálculo dife rencial e integral, o ptimización matemática, matemát icas de las ope raciones fina ncieras, e stadística descriptiva, probabilidad, inf erencia estadística, m odelos de regresión sim ple y de variables explicativas Competencias a adquirir por el estudiante Competencias específicas del Grado En general, el graduado en A dministración y Dirección de E mpresas debe haber adquirido el carácter de un ex perto, una persona práctica, con h abilidades claras, experimentada en su campo, que pueda abordar problemas de gestión con criterios profesionales y con el manejo de instrumentos técnicos. Por ello debe ser capaz de: 1. Dirigir, gestionar y administrar empresas y organizaciones. 2. Conocer el f uncionamiento de c ualquiera d e las área s f uncionales d e una empre sa u organización y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ellas encomendada. 10
12 3. Valorar la si tuación y la evolución p revisible de empresas y org anizaciones, toma r decisiones y extraer el conocimiento relevante 4. Elaborar y redactar proyectos de gestión global de empresas y organizaciones. 5. Emitir inform es de as esoramiento s obre s ituaciones con cretas de mer cados, sectores, organizaciones, empresas y sus áreas funcionales. 6. Comprender y aplicar c riterios profesionales y rig or científico a la resolución de l os problemas económicos, empresariales y organizacionales. Competencias transversales 1. C ompetencias genéricas instrumentales: a. Capacidad para la resolución de problemas b. Capacidad de análisis y síntesis. c. Capacidad de organización y planificación d. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas. e. Capacidad para tomar decisiones. f. Usar l as herramientas e instru mentos tecno lógicos ne cesarios en su desempeño profesional. g. Comunicarse corre ctamente por escrito y ora lmente, poni endo énfasis en l a argumentación. h. Comunicarse apropiadamente en el ám bito profesional, en forma oral y escrita, en al menos una lengua extranjera. 2. C ompetencias genéricas personales a. Compromiso ético en el trabajo b. Capacidad para trabajar en equipo c. Trabajar en entornos de presión d. Habilidades para la negociación y la resolución de conflictos 3. C ompetencias genéricas sistémicas a. Motivación por la calidad y la excelencia b. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones c. Autonomía para la formación y el aprendizaje continuado. 4. Competencias específicas de aplicabilidad a. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Las competencias tr ansversales a de sarrollar en tre los es tudiantes del Gr ado de Administración y Direcció n de Empresas s e ha n elegido con el c riterio de su n ecesidad en el desempeño de las ta reas propia s de l os profe sionales de e ste ámbit o. Po r ello, el fom ento de las competencias transversales mencionadas no se llevará a cabo de una forma abstracta o general, sino aplicado a las competencias específicas que el estudiante del Grado en Administración y Dirección de Empresas debe adquirir a lo l argo de sus estudios, vinculando ambos tipos de competencias de la forma que se refleja en la tabla que sigue. COMPETENCIAS ESPECIFICAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES 1a 1b 1c 1d 1e 1f 1g 1h 2a 2b 2c 2d 3 a 3b 3c 4a 1 X X X X X X X X X X X X X X X X 2 X X X X X X X X X X X X X X 3 X X X X X X X X X X X X X X 4 X X X X X X X X X X 5 X X X X X X 6 X X X X X X X X X X X X X 11
13 4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.1. Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y la titulación Jornadas de acogida Esta iniciativa se viene realizando habitualmente en la Facultad, en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Zaragoza, en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de Teruel y en la Es cuela Universitaria d e Estudio s E mpresariales de H uesca, y tiene com o finalida d facilitar el encuentro de los nuevos alumnos de primer curso con los profesores y estudiantes de las diferentes titulaciones o freciendo, al mismo t iempo, informa ción general a cerca de la Uni versidad y de los estudios universitarios. Se pretende seguir realizándolas en ambos centros una vez que el Grado se esté implantado. En la FCCSSHH las Jornadas de Acogida, se desarrollan desde hace varios años con carácter voluntario. L os e studiantes obtie nen créditos o ptativos re conocidos en su p lan de estu dios como actividades académicas, según apruebe la Comisión de Docencia del Centro. Se realizan durante los días anteriores al inicio de curso. Con esta actividad se pretende: 1. Facilitar la t oma de contacto de los estudiantes de prim era matrícula de las diferentes titulaciones de nuestra Facultad con el profesorado y el resto del alumnado de la misma. 2. Reducir el impacto que supone para los estudiantes de nuevo ingreso el acceso a la Universidad. 3. Facilitar información sobre los diferentes servicios que es tán a su dispo sición tanto en el Campus Universitario como en la Ciudad. 4. Conocer al profesor/a que va a ser su tutor/a durante toda la carrera. Visitas a Institutos de Educación Secundaria Las visitas a los In stitutos de Edu cación Secundaria es una actividad que lleva realizándose desde el año Con e llo s e pretende que los es tudiantes tengan información de p rimera mano sobre lo s es tudios qu e o ferta la U niversidad d e Zaragoza en el ámbito económi co-empresarial. Durante el curs o l os profe sores de l a Facultad han reali zado visitas a 24 cen tros de la Comunidad y los de la Escuela a 4 centros. Está previsto que e sta actividad se siga realizando por parte de los profesores de ambos centros una vez que el título de Grado esté aprobado. En la FCCSSHH de Teruel se llevan desarrollando este tipo de actividades tanto en los IES de la capital como en diversos centros de toda la provincia, en los que se da a conocer la oferta total del Campus, y en este sentido se incluirá el nuevo grado. Lo mismo realiza desde hace años la E scuela U niversitaria d e Estudio s Empresariales de Huesca en los centros que imparten bachillerato en la provincia de Huesca. Organización de la Olimpiada de Economía de Aragón El objetivo fundamental de la Olimpiada de Economía es estimular los estudios de Economía y Empresa ent re los jó venes. Cumple ta mbién el objetivo de man tener y fortalecer vín culos con los profesores de Economía y Organización de Emp resas en Enseñanza Secundaria y con los alumnos que están interesados en esta materia, que s erán los futuros estudiantes del centro. E n el año 2009 se ha celebrado la Primera Olimpiada de Economía de Aragón, que ha permitido a los tres primeros clasificados participar en la Primera Olimpiada Española de Economía. Cursos cero Por otra pa rte, d esde hace ya c inco año s, la Facult ad de CC. EE. y Empresariales viene ofertando a l os estudiantes q ue van a comenzar e studios lo s lla mados Cursos cero. Se trata d e unos curso s de p reparación ini cial con el fi n d e me jorar la posición con l a que pu eden afront ar el comienzo de sus e studios universitarios. En la Es cuela también se ofertan desde qu e empezó el actual plan, en En la E scuela Universitaria de Estudios Empresariales de H uesca se vienen realizando desde el curso
14 La necesidad de esta iniciativa se ha pue sto de manifiesto tras constatar algunas dificultades que se han obser vado en la trayectoria d e lo s alu mnos al c omienzo de su s es tudios en el centro, tanto por parte de los que han seguido la opción de ciencias sociales, como por los que han seguido la opción científico-técnica. La Universidad de Zaragoza tiene establecidos los procedimientos de acogida y de información previa a la matrícula en los documentos C4-DOC1: Sistemas de información previa a la matriculación C4-DOC2: Procedimientos de acogida y or ientación d e estudiantes de n uevo ingr eso p ara facilitar su in corporación a la universidad que se enc uentran e n la página web de la U nidad de Calidad y Racionalización de la Universidad de Zaragoza: y se adjuntan como anexos a esta memoria. Una vez implantado el nuevo Grado, estos cursos seguirán ofreciéndose en ambos centros. En la FCCSSHH se estudiará la posibilidad de ser implantada se implantarán en un futuro. Información página web y guía académica La información sobr e los planes d e estudios, la e structura y fu ncionamiento de los cent ros, aparece en las p áginas web de los d os centros ( y ), proporcionando al alumno interesado en cursar los estudi os tener toda la información sobre asignaturas a c ursar, itinerario s, especi alidades, a signaturas optativas, horario s, fechas de exámenes, p rácticas en em presas, et c. Ademá s, se public a la guía do cente donde aparecen todas las asignaturas con su programa, los profesores responsables y la bibliografía básica y complementaria, pa ra q ue el al umno tenga a su disposición toda la i nformación para t omar sus decisiones a la hora de acceder a los estudios y a la hora de pensar en las asignaturas optativas que seleccionará. En el caso de la FCCSSHH su página web, facilitará en su momento toda la información sobre el nuevo Grado, de la mis ma forma que cualquier otro Grado perteneciente al centro. La Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Huesca dispone de todos los sistemas de información previa a la matriculación de la Universidad de Zaragoza, así como de procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso. Toda la información relativa al ingres o en el título, las vías par ticularmente, e l s istema d e au tomatrícula, los re quisitos de acceso y el perfil de ing reso r ecomendado, se p roporcionará a tra vés de la s páginas web de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Huesca. Unas páginas específicas en las que no sólo el alumno de nuevo ingreso obtiene la información necesaria, sino que también se contiene toda la información relativa a l os diversos aspectos de la docencia, de la organización de lo s órganos de dirección, de los servicios como el de biblioteca, informática, etc. De fo rma co mplementaria, la info rmación tambi én será suministrada de fo rma sele ctiva e n papel, mediante la c onfección y distribución de folletos explicativos específicos que se dirigirán a los centros fo rmativos de secundaria y otros centr os de forma ción p úblicos y privados a sí co mo a instituciones como los Colegios profesionales. Anillo Digital Docente (ADD) La Universidad de Za ragoza di spone de una p lataforma de enseñanza virtual pa ra l a doc encia presencial y semipresencial, que pe rmite la distrib ución d e materiales do centes, la r ealización d e actividades f ormativas y de e valuación. E sta plata forma (http://add.unizar.es/add/) incluye d iversos sistemas entre los que destacan WebCT (versión 8) a la que todos los profesores pueden acceder y 13
15 dar de alta su asignatura para utilizar la plataforma como herramienta docente. En la FCCSSHH esta plataforma es utilizada habitualmente desde el curso académico en la docencia de la Licenciatura en Ciencias del T rabajo en su mo dalidad semipresencial. El carácterl pionero en el uso de esta herramienta docente en la Universidad de Zaragoza le confiere una amplia experiencia en e sta m etodología de enseñanza que será, sin du da, un valor a ñadido m ás a l desarrollo y puesta en marcha del Grado Acceso y admisión Los procedimientos de acceso y admisión a estudios de Grado se realizarán en la Universidad de Zaragoza de conformidad con lo dispuesto en el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas (BOE de 24 de noviembre). En lo referente a l acceso a estudi os de grad o, podrán acceder, en la s condiciones que se determinan en el Real Decreto 1892/2008, quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos: 1. Estudiantes que s e enc uentren en pose sión de l título d e Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, o equivalente, y superen la prueba de acceso a estudios universitarios de grado. 2. Estudiantes procedentes de sistem as edu cativos de Estados miem bros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, según prevé el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad. 3. Estudiantes proced entes de s istemas educativos ex tranjeros, previa so licitud de homologación del título de origen al título español de Bachiller. 4. Estudiantes que s e encuentren en posesión de los t ítulos d e Técni co Super ior correspondientes a l as enseñanzas d e For mación Profesional y E nseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivos a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. 5. Estudiantes que estén e n po sesión de u n t ítulo universitario of icial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, I ngeniero Técnico, Licen ciado, Arquite cto, I ngeniero, correspondientes a l a anterior orden ación de la s enseña nzas uni versitarias o título equivalente. 6. Estudiantes que hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su ho mologación en E spaña, deseen continuar estudios en una universidad española y se les reconozca un mínimo de 30 créditos, de acuerdo con los criterios que a estos efectos determine el Consejo de Gobierno de la Universidad. 7. Estudiantes que ha yan cursado estudios universitarios oficiales españoles parciales y se les reconozca un m ínimo de 30 créditos, de acuerdo con los criterios que a estos efectos determine el Consejo de Gobierno de la Universidad. 8. Estudiantes mayores de 25 años que superen una prueba de acceso. 9. Estudiantes mayores de 45 años que superen una prueba de acceso adaptada. 10. Estudiantes mayores de 40 años, que acrediten una experiencia laboral o profesional en relación con unas e nseñanzas con cretas y que no posean ninguna tit ulación académica habilitante para acceder a la universidad por otras vías. A efectos de es te último tipo de acce so la Universidad de Zaragoza, antes de com ienzo del curso , aprobará y ha rá pública la oferta de títulos de grado a los que se podrá acceder mediante acreditación de experiencia laboral o profesional, así como los criterios de acreditación y el ámbito de la experiencia laboral y profesional que permitan ordenar a los solicitantes para cada título ofertado. Entre dichos criterios la Uni versidad de Zaragoza incluirá, en todo caso, la realización de una entrevista personal con el candidato. Respecto de la admisi ón a estudios de grado es necesario indicar que, antes de comienzo del curso , desde la Universidad de Zaragoza: 14
16 Se harán públicos los plazos para solicitar plaza en sus estudios de grado y centros, en las fechas que determine la Comunidad Autónoma de Aragón, y en el marco de la regulación general establecida en el Real Decreto 1892/2008. Se adoptarán las norm as nece sarias y los p rocedimientos o portunos para la c orrecta organización de los p rocesos de admi sión, de conformidad con las regla s general es d e admisión, ord en de prelación y c riterios de v aloración es tablecidas e n el Capít ulo VI del Real Decreto 1892/2008 Asimismo, y a efe ctos de repartir la s plazas que para cada título de grado y cent ro se oferten, se aprobarán los cupos de reserva a que se refieren los artículos 49 a 54 del Real Decreto 1892/2008, en las condiciones que en esta norma se establecen. Perfil de ingreso El Grado en Administración y Dirección de Empresas se atenderá a las normas vigentes, esto es especialmente necesario a la vista de los importantes cambios que se pueden producir en los dos o tres próximos años. Por otra parte, asumirá en su organización el numerus clausus que, en su caso, sea fijado por la Junta de Gobierno de la Universidad de Zaragoza. No obstante, se considera qu e e n e stos momentos el perfil de in greso i dóneo, y po r t anto a recomendar, son tres de los ac tuales bachilleres, en c oncreto, el Tec nológico, el de C iencias de la Salud y el de Cie ncias Sociales, n o e xistiendo claras preferencias entre los tres. Los dos primeros tienen una mayor preparación formal y en el tercero los estudiantes han cursado materias específicas más cercanas a l os contenidos del grado en Administración y Dirección de E mpresas. Sí q ue son claramente perfiles no recomendables los de Humanidades y Artes, ya que los estudiantes con estos perfiles tiene n s erias dif icultades e n el aprendizaje de in strumentos: m atemáticas, estadística, informática,.. presentes entre las materias del grado Sistemas de apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados Proyecto Tutor En la a ctualidad se ofrece a l os e studiantes la po sibilidad de participar en el Pro yecto de Acción Tutorial. Este programa tiene como objetivo general desarrollar metodologías colaborativas en los procesos de e nseñanza-aprendizaje como instrumento de m ejora de la formación del estudiante. La tutoría integral trata de profundizar en las estrategias que los estudiantes habrán de desarrollar de cara a alcanzar sus competencias profesionales. La Escuela comenzó su participación en el proyecto Tutor con su implantación en 2004 y la Facultad en También en l a FCCSSHH el P LAN TU TOR es otr o servi cio ofrecido p rioritariamente a l os estudiantes de nuevo ingreso. Se entiende la tutoría como una acción docente de orientación con l a finalidad de particip ar en l a formación integral del estudiante potenciando su desarrollo académico y personal, así como su proyección social y profesional. El int erés de la tutoría está muy relacionado con la calidad de la enseñanza, la cual afecta al rendimiento y a la satisfacción del estudiante. Como objetivos e specíficos, se trata d e increm entar cap acidades, habilidades y actit udes encaminadas a la tutoría integral de los estu diantes as í como de c ontribuir a fi jar met odologías docentes enmarcadas en nuevas líneas estratégicas de atención al estudiante. Continuando con la inic iativa que ya es tá en funcionamiento en la D iplomatura de Ciencias Empresariales desde el c urso , en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Huesca se habilitará un Plan Tutor específico asignando a cada estudiante un profesor que tutorizará y guiará el progreso del alumno. Las funciones principales de este Plan son incentivar la motivación y asesorar sobre los sistemas de aprendizaje, favoreciendo la integración del estudiante en el centro. Debe permitir asimismo servir como herramienta de c alidad, al conoc er personalmente las posibles deficiencias o mejoras a introducir en el programa de enseñanzas. La tutoría es una acción docente de orientación con la finalidad de participar en la formación 15
17 integral del alumno potenciando su desarrollo académico y personal, así como su proyección social y profesional. Los profesores q ue form an pa rte del Pro yecto de A cción Tuto rial lle van a c abo t utorías personales d e apo yo y s eguimiento a los e studiantes que l es han sid o asi gnados p or parte del Centro, en e l marco de u n trato pe rsonal e ntre el alumno y el pr ofesor, a sí co mo de relaciones marcadas por la más absoluta confidencialidad. En este sentido, el principio de este programa no sólo se centra en el apoyo meramente académico al estudiante, sino que además se asumen otra serie de orientaciones r elativas a l a ele cción de di versas materias, iti nerarios curriculares y expl icaciones sobre las dificultades y entresijos de los pl anes de estudio; en definitiva, se pretende con este plan dotar al e studiante de las e strategias que tendrán que de sarrollar d e c ara a alc anzar sus competencias profesionales La Universidad de Zaragoza ha elaborado un procedimiento para llevar a ca bo las acciones de tutorización a los estudiantes: C4-DOC4 y sus anexos, que se encuentran en la página web de la Unidad d e Cali dad y Racionalización de la Universidad de Zaragoza: y se adjuntan como anexos a esta memoria. Información sobre especialidades Adicionalmente a esta tare a tutorial, en la Facultad se elabora un t ríptico informativo con las asignaturas optat ivas de l as diferentes especialidades, con l a finalidad de in formar a l os alumnos sobre l os cont enidos de las mis mas, ofrec iéndoles a su vez el c ontacto previo c on l os pro fesores responsables de dichas asignaturas para obten er información adicional. Este tríptico es presentado en las clases de los alumnos que tienen que elegir asignaturas optativas, de manera que a la hora de realizar la elección tengan a su disposición toda la información relevante para tomar su decisión. Secretaría de Centro La Sec retaría del Centr o p resta su apoyo a los al umnos en todo ti po de tr ámites administrativos. Universa En Universa se orienta a los alumnos que desean realizar prácticas en empresas, además de proporcionar orientación laboral a los es tudiantes que va a finalizar los estu dios y también proporciona formación específica orientada al empleo. Servicio de Relaciones Internacionales El servicio de relaciones internacionales, conjuntamente con los profesores coordinadores de movilidad internacional, asesora a los estudiantes en la gestión de programas de movilidad estudiantil e intercambio. Delegación de Estudiantes En la D elegación de Estudiantes se a sesora a lo s alumnos en c uestiones de representación estudiantil y organización de actividades deportivas, culturales, etc., que facilitan la formación integral del estudiante. Feria de Empleo y Jornada de Salidas Profesionales La F acultad de Ciencias E conómicas y Em presariales ha organizado varios cursos consecutivos u na feria d e e mpleo de stinada prin cipalmente a los alu mnos que están cerca de la finalización de s us e studios, con el fi n de que re alicen sus p rimeros contactos con el me rcado de trabajo. Además, en el último curso se organizó la Jornada de Salidas Profesionales, dirigida a estos mismos alumnos y también a los demás, con el objeti vo d e ace rcar a los estudiantes alg unas empresas del entorno, algunas consultoras, la administración pública y las posibilidades del ejercicio liberal de la profesión. 16
18 4.4. Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la Universidad El reconocimiento y transferencia de créditos se llevará a cabo en la Universidad de Zaragoza, de acuerdo con lo establecido en los artículos 6 y 13 del Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre. El Real Decreto 139 3/2007, de 29 de octub re, por el que se establece la ordenación de l as enseñanzas universitarias oficiales recoge ya en s u preámbulo: Uno de los objetivos fundamentales de esta organización de las enseñanzas es fomentar la movilidad de los estudiantes, tanto dentro de Europa, como con otras partes del mundo, y sobre todo la movilidad entre las distintas universidades españolas y dentro de una misma universidad. En este contexto resulta imprescindible apostar por un sistema de r econocimiento y acumulación de créd itos, en e l que los crédit os cursados en otra universidad serán reconocidos e incorporados al expediente del estudiante. Con tal motivo, el R.D. en s u artículo sexto R econocimiento y transferencia de créditos establece que las universidades elaborarán y harán pública su normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos con s ujeción a lo s criterios g enerales establecidos en el m ismo. Di cho artículo proporciona además la s defi niciones de los térmi nos reconocimiento y transferencia, que modifican sustancialmente los conceptos que hasta ahora se venían empleando para los casos en los que unos estudios parciales eran incorporados a los expedientes de lo s estudiantes que cambiaban de estudios, de plan de estudios o de universidad (convalidación, adaptación, etc.). En el pr oceso de t ransformación de las enseñanzas u niversitarias es además oport uno establecer claramente l os cr iterios de reconocimiento de c réditos pa ra el e studiante y titulados de sistemas anteriores, a fin de evitar incertidumbres y de facilitar el cambio a las nuevas enseñanzas del espacio Europeo de Educación Superior. Por lo tanto, el pasado 9 de julio de 2009 el Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza ha aprobado el reglamento sobre reconocimiento y transferencia de créditos (B.O.U.Z Nº 10/09 de 14 de julio de 2009). El procedimiento CA-DOC3 aparece como anexo de esta memoria, al igual que los anexos elaborados con arreglo al nuevo reglamento: CA-DOC3-ANX1 y CA_DOC3-ANX2. 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. Estructura de las enseñanzas Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia En la siguiente tabla se propor ciona información sobre la man era en la que se distribuirán los créditos dentro del título, teniendo en cuenta el tipo de materia y los créditos. TIPO DE MATERIA CRÉDITOS Formación básica 60 Obligatorias 128 Optativas 46 Trabajo Fin de Grado 6 CRÉDITOS TOTALES 240 Explicación general de la planificación del plan de estudios. Los sesenta créditos d e la f ormación básica serán los corr espondientes al primer curso del grado. Además, los cursos segundo y tercero son todos obligatorios, estando las materias optativas en el último curso, que de sus 60 créditos tendrá 6 dedicados al trabajo fin de grado, 2 para verificar que se c umple el ni vel B- 1 d e un idi oma e xtranjero (ingl és, f rancés o al emán), 46 a asignaturas 17
19 optativas y 6 a obligatorias. Las asignaturas obligatorias tienen todas ellas 6 créditos, mientras que las optativas serán de 3, 5 y 6 créditos. Para esa optatividad se ofrecen 124 créditos. En concreto, tres asignaturas de 3 créditos, once de 5 créditos y diez de 6 créditos. El estudiante deberá cursar un mínimo de 46 créditos de materias optativas a elegir entre los 124 ofrecidos en el Grado. Para garantizar la viabilidad de impartir en la sede del Teruel los 46 créditos optativos previstos en la estructura del grado, y teniendo en cuenta la existencia de un único grupo de 40 estudiante, la Comisión de Garantía de l a Calidad activará, dentro de la r atio establecida por la normativa vigente de la Universidad de Zaragoza (art. 10 del Acuerdo de 15 de mayo de 2009 del Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza por el que se fijan las directrices generales para la elaboración de los programas formativos de los estudios de grado), el número conveniente de asignaturas optativas del grado, ga rantizando que t odas las a signaturas a ctivadas c uenten c on u na mat rícula su ficiente de estudiantes, avalando de esta forma su v iabilidad. A la v ez, también contribuirá a una planificación más efi ciente de los r ecursos huma nos y materiales dis ponibles, siemp re con e l objeto del mejor aprovechamiento de los mismos. En cualquier caso, la misma Comisión de Garantía de la Calidad velará en todo momento para que con la oferta de optativas se garanticen las mismas competencias que reúne el título de ADE en la sede de Zaragoza. Las pr ácticas ex ternas pretenden for mar p rofesionales a medida de la realidad em presarial. Estas prácticas son, como ya se ha mencionado, optativas, y los estudiantes pueden elegir entre dos modalidades: de 6 ó de 1 2 créditos. Las prácticas son gestionadas a través de Universa, mediante convenios de colaboración con las empresas y mediante t utores de prácticas, labor que realizan los profesores como tutores académicos de las mismas. DISTRIBUCIÓN DE LAS MATERIAS BÁSICAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS Rama de conocimiento Materia Asignatura vinculada Créditos Curso CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS EMPRESA CONTABILIDAD FINANCIERA I 6 1 CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS EMPRESA CONTABILIDAD FINANCIERA II 6 1 CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS ESTADÍSTICA ESTADÍSTICA I 6 1 CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS EMPRESA FUNDAMENTOS DE ADMINSITRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS 6 1 CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS HISTORIA Y ECONOMÍA HISTORIA ECONÓMICA Y ECONOMÍA MUNDIAL 6 1 CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS DERECHO INTRODUCCIÓN AL DERECHO 6 1 CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS EMPRESA INTRODUCCIÓN AL MÁRKETING 6 1 CIENCIAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS I 6 1 CIENCIAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS II 6 1 CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS ECONOMÍA MICROECONOMÍA I 6 1 DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS Asignaturas obligatorias en el plan de estudio Curso Semestre Materia/Asignatura Carácter Créditos 1 1 CONTABILIDAD FINANCIERA I Fb FUMDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Fb INTRODUCCIÓN AL DERECHO Fb INTRODUCCIÓN AL MÁRKETING Fb MATEMÁTICAS I Fb CONTABILIDAD FINANCIERA II Fb ESTADÍSTICA I Fb 6 Curso Semestre Materia/Asignatura Carácter Créditos 18
20 1 2 HISTORIA ECONÓMICA Y ECONOMÍA MUNDIAL Fb MATEMÁTICAS II Fb MICROECONOMÍA I Fb ESTADÍSTICA II Ob FISCALIDAD DE LA EMPRESA Ob MACROECONOMÍA I Ob MICROECONOMÍA II Ob ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN INTERNA Ob ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS Ob ECONOMÍA ESPAÑOLA Ob ESTADOS FINANCIEROS Ob INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Ob MACROECONOMÍA II Ob ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS Ob DIRECCIÓN COMERCIAL I Ob DIRECCION ESTRATÉGICA Ob DIRECCIÓN FINANCIERA Ob ECONOMETRÍA Ob CONTABILIDAD DIRECTIVA Ob DIRECCIÓN DE LA PRODUCCIÓN Ob DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Ob GESTIÓN DE RIESGOS FINANCIEROS Ob POLÍTICA DE LA EMPRESA Ob CONTABILIDAD DE COMBINACIONES DE NEGOCIOS Ob 6 Asignaturas optativas en el plan de estudios Curso Semestre Materia/Asignatura Carácter Créditos 4 1 APLICACIONES ECONOMÉTRICAS DE LA EMPRESA Op CONTABILIDAD PÚBLICA Op DECISIONES COMERCIALES Op DERECHO MERCANTIL Op DIRECCIÓN DE ENTIDADES DE ECONOMÍA SOCIAL Op DIRECCIÓN DE LA EMPRESA INTERNACIONAL Op INNOVACIÓN Y CAMBIO TECNOLÓGICO DE LA EMPRESA Op INVESTIGACIÓN OPERATIVA Op LOGÍSTICA Y CADENA DE SUMINISTRO Op MERCADOS FINANCIEROS Op CONTROL DE GESTIÓN Op LAS TIC S EN LA EMPRESA Op LENGUA EXTRANJERA EMPRESARIAL (INGLÉS, FRANCÉS O ALEMAN) Op CREACIÓN Y GESTIÓN DE PYMES Op DIRECCIÓN COMERCIAL II Op DIRECCIÓN FINANCIERA INTERNACIONAL Op GESTIÓN DE TESORERÍA Op GESTIÓN INTEGRADA Y CREACIÓN DE VALOR Op GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL Op INFORMACIÓN FINANCIERA INTERNACIONAL Op MODELOS DE EXCELENCIA Y CALIDAD EN LA GESTIÓN Op POLÍTICA ECONÓMICA Op RÉGIMEN LABORAL DE LA EMPRESA Op. 3 19
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EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL El sistema e ducativo español en el curso de referencia de e sta publicación, 2010-2011, se encuentra regulado en los niveles anteriores a la universidad básicamente por la

References: Artículo 1
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