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COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.
PARA PRIMER GRADO A BACHILLERATO
Antiguo Cuscatlán, Julio 2014
COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. MANUAL DE CONVIVENCIA
Caratula………………………………………………………………………………….. 0
1. Datos del Colegio:
Visión, misión, Ideario, Declaración de Fe…………………………
General y Específico……………………………………………………
3. Diagnóstico de Conflictos:
Estrategias y Metodología de Solución de Conflictos
Estrategias de Participación Estudiantil para Fortalecer la
El Gobierno Estudiantil…………………………………………………
4. Organización de Clubes:
El Club de Liderazgo Estudiantil
Club de Tutoría Académica
Club de Protocolo……………………………………………………….
REGLAMENTO INTERNO (Caratula)………………………………………………
Capítulo I (Visión, Misión, Objetivos)…………………………………………….
Capítulo II (Deberes y Derechos)………………………………………………..
Capítulo III (Disposiciones Generales)………………………………………….
Capítulo IV (Tipificación y Conceptualización de Faltas)………………………. 40 – 43
Capítulo V (De las Infracciones e Instancias)……………………………………
Capítulo VI (De los Procedimientos y Aplicaciones de las Sanciones)……….
Capítulo VII (De las Sanciones)…………………………………………………..
Capítulo VIII (Obligaciones de los Padres de Familia y/o encargados)………
Capítulo IX (Reserva del Derecho de Admisión de Alumnos)…………………
Anexos (Organización del Colegio)……………………………………………….
El Manual de Convivencia del Colegio Americano de El Salvador es un instrumento de
formación al servicio de la comunidad educativa, a partir de la reflexión conjunta,
diálogo y la concertación entre los diferentes sectores que conforman esta entidad. Es
una guía que se anticipa a las situaciones conflictivas que puedan dañar las relaciones
armoniosas entre la comunidad educativa.
Este manual tiene como propósito promover la convivencia a través de clubes con
participación estudiantil. Dicha participación promueve el protagonismo proactivo,
responsable y efectivo de la población estudiantil en la elaboración del diagnóstico,
ejecución de estrategias, el monitoreo y la evaluación de la convivencia en la institución.
El Manual de Convivencia tiene como base los fines fundamentales de la educación. A
su vez ha sido elaborado pensando de las leyes educativas y protectoras de la niñez en
nuestro país, con el objetivo de
permitir educar al estudiante en la práctica de la
democracia, el trabajo, una sana recreación, libertad,
convivencia pacífica, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y la
La justificación del presente Manual se basa en la necesidad que tenemos de educar
integralmente a la niñez y juventud, con base en principios y valores que contribuyen a
la formación de una sociedad más justa y equitativa.
Se justifica su participación por el hecho de que en el colegio convergen intereses y
perspectivas que podrían entrar en contradicción con los derechos y deberes de los
niños, niñas y adolescentes en su calidad de estudiantes.
Con su participación proactiva se garantiza que sus derechos y deberes sean
reconocidos y considerados para la toma de decisiones, lo que a su vez contribuye para
que ellos también reconozcan los derechos y deberes de los demás integrantes de la
comunidad educativa y aprendan a considerarlos. Por medio de la participación
estudiantil, los alumnos y alumnas aprenden a reconocerse entre sí, a desarrollar
actitudes de tolerancia, a enriquecer la democracia interna en la institución, a ser
propositivos, a valorar el esfuerzo de los docentes y demás miembros de la comunidad
educativa sin discriminación de sexo, edad, condición social o particularidades
La participación estudiantil contribuye al desarrollo socio-afectivo de los alumnos y
alumnas favoreciendo las relaciones respetuosas de toda la comunidad educativa,
además del fomento y apropiación del sentido de pertenencia hacia el colegio. Como
beneficio adicional, se conocen las necesidades y expectativas de cada sector de la
comunidad educativa, favoreciendo el hecho de que éstas sean tomadas en cuenta a la
hora de planificar y decidir o reorientar el proceso educativo. Se favorece también la
comunicación interna y la resolución creativa de conflictos.
Por lo antes descrito, es necesario fortalecer e institucionalizar la participación
estudiantil, asegurando que ésta sea adecuada, oportuna, y efectiva en el propósito de
buscar, consolidar y hacer permanente la convivencia escolar y como consecuencia
incidir en el clima institucional.
1. DATOS DEL COLEGIO
Colegio americano nace con el ideal de trabajar para convertirse en uno de los mejores
centros educativos bilingües del país, brindando educación de excelente calidad,
fundamentada en valores cristianos que preparen a nuestros estudiantes para enfrentar
con éxito la vida, así como en el conocimiento científico, tecnológico y humanista.
Somos una institución educativa bilingüe, Inglés – Español que propicia el desarrollo
integral del educando mediante la formación de valores cristianos, hábitos, destrezas y
actitudes que faciliten desarrollar competencias para la toma de decisiones y la solución
de problemas, que les permita un desempeño exitoso en la sociedad donde les
corresponde vivir.
Los valores, en toda sociedad, son la base de una sana convivencia. Favorecen el
desarrollo de ciudadanos con un carácter que contribuya a la construcción de una vida
y estado más estable y productivo. Es necesario sembrar valores desde la temprana
infancia de esta manera se trabaja en el perfil de ciudadano que se desea formar.
Los valores que como institución nos identifican son los siguientes:
LA VERDAD: Cultivar en los estudiantes el sano hábito de decir siempre la verdad,
independientemente que, por sus acciones anteriores, pudiesen verse afectados.
LA LIBERTAD: Formar en los estudiantes la capacidad de obrar según su propia
voluntad, a lo largo de su vida. Por lo que es responsable de sus actos.
PERSEVERANCIA: Fomentar la persistencia al llevar a cabo acciones que les ayuden a
alcanzar las metas propuestas, y hacer el mayor esfuerzo para lograrlas.
LA RESPONSABILIDAD: Formar en los educandos la conciencia de administrar y
valorar las consecuencias de sus actos en cuanto a su accionar diario.
LEALTAD: Hacer entender al alumnado que la lealtad tiene que ver con el sentimiento
de apego, fidelidad y respeto hacia aquellas personas, ideas o filosofías con las que
Loa que son leales poseen un alto sentido de compromiso y ello les permite ser
constantes en sus afectos y cumplidores de su palabra.
tranquilidad. la fraternidad y la empatía hacia quien sufre un problema o se encuentra en una situación desafortunada. el apoyo. AMOR: fomentar en los alumnos el amor como el sentimiento universal más maravilloso que el ser humano puede sentir y experimentar. basada en la verdad. Reconocer méritos de otros. necesariamente. (Compañeros y maestros). SOLIDARIDAD: Ayudar al educando a entender que la solidaridad es la ayuda. entre los que se destaca en primer lugar el derecho a la vida.  Mantener un estilo de vida a la luz de la Biblia. siguiendo las verdades bíblicas con amor. DECLARACIÓN DE FE Valores Espirituales Creemos que los valores espirituales son importantes para guardar la unidad e identidad del colegio. debemos exhortarnos unos a otros. o hacia quien promueve una causa valiosa. JUSTICIA: Fomentar la justicia para conocer. provoca fuerza y un estado de paz.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. logros y buenas acciones. sin embargo. GRATITUD: Fomentar el valor de la gratitud que se ejerce cuando una persona experimenta aprecio y reconocimiento por otra que le prestó ayuda. 5 . RESPETO: Cultivar el respeto como base fundamental para una sana convivencia entre los miembros de una sociedad.  Glorificar a Dios en todo lo que hacemos. 1. Más que centrarse en la utilidad práctica del servicio recibido. Para practicarlo es preciso tener una clara noción de los derechos fundamentales de cada persona. alegría y por consiguiente un bienestar generalizado. además de otros tan importantes como el derecho a disfrutar de su libertad. respetando la propiedad ajena y la integridad de quienes le rodean. sino en mostrar afecto y guardar en la memoria ese acto de generosidad. pondera la actitud amable de quien lo hizo. disponer de sus pertenencias o proteger su intimidad. No consiste.  Creer que con Dios todo es posible. FE  Tener una visión clara y exaltada de Dios. respetar y hacer valer los derechos de las personas. Es intangible. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 LA HONESTIDAD: Promover en los estudiantes una actitud honorable. por lo tanto. en “pagar” ese favor con otro igual.
AMOR  Amar a Dios por sobre todas las cosas.  Orientar e incentivar a la población estudiantil hacia la autoformación para que sea capaz de responder a las exigencias de la comunidad educativa y de su entorno social. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Favorecer la comprensión y actuación responsable de las normas establecidas para una convivencia social y democrática. involucrando a toda la comunidad educativa con la intención de fortalecer las relaciones institución. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL  La creación de un manual de convivencia es contar con una guía práctica que auxilie en la resolución pacífica de conflictos.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. deberes y responsabilidades de todos los estamentos de la comunidad educativa.  Capturar las oportunidades para el futuro. comunidad.  Lograr armonía. estudiante. comunicación y colaboración entre los profesores. Aplicándolo a todos los aspectos que fortalezcan la convivencia escolar.  Relaciones de amor como resultado de nuestra acción con el prójimo. alumnos y Padres de familia. que permitan el alcance de logros en formación integral y convivencia pacífica. 6 .  Honrar a Jesús con frutos abundantes hasta su regreso. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 2. 3. es el escenario propicio para el aprovechamiento del aprendizaje.  Valorar y desarrollar principios cristianos en nuestro equipo de trabajo. ESPERANZA  Ver el cumplimiento de la gran comisión en esta generación.  Definir las pautas que orienten los derechos. su socialización y conversión gradual hacia una ciudadanía responsable.  Que los alumnos comprendan y reconozcan que un ambiente en convivencia pacífica.  Funcionar como guía de consulta al momento de tomar decisiones en la solución de situaciones conflictivas que afecten la vida escolar.
 Por medio de la clase de valores. CAUSAS:  Poca práctica en la ejecución de ejercicios y tareas. INDICADOR 2: Asistencia SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:  Llegadas tardes de varios alumnos en diferentes grados. 7 . lenguaje y ciencias.  Falta de atención de los padres de familia por diversas situaciones.  Algunos no cuentan con libros de texto.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. esto implica deficiencias en el desarrollo del aprendizaje.  Falta de atención en clases de parte del alumno. DIAGNÓSTICO DE CONFLICTOS DIAGNOSTICO ACADÉMICO Definición de algunos indicadores educativos. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 3.  Falta de hábitos de estudio. INDICADOR 1: Rendimiento académico SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:  Los alumnos muestran deficiencias en las asignaturas de matemática.  Poco interés por la lectura. concientizar en la importancia de adquirir hábitos de estudio.  Los padres de familia no compran los libros de textos. Apoyando este esfuerzo con la materia de literatura en inglés. AVANCES:  Refuerzos por parte de los profesores de las materias deficientes después del horario normal de clase.  Algunos no cuentan con el apoyo de los padres en la elaboración y desarrollo de tareas.  En reuniones con padres de familia se les enfatiza la importancia de que ellos se incorporen al proceso educativo y poder contar con el material de apoyo educativo en el aula.  Se realizan proyectos de lectura comprensiva tanto en el idioma español como en Ingles.
MANUAL DE CONVIVENCIA  2014 – 2015 Inasistencia injustificada por un buen número de estudiantes.  Por viajes constantes de sus padres.  Algunos casos vienen de otras instituciones educativas CAUSAS:  Mal manejo de actividades académicas. serán en la institución de 3 a 4 casos.  Solicitar a los padres tutoría en las materias deficientes.  Son casos especiales que vienen de otros centros escolares. AVANCES:  En las reuniones generales de padres de familia se motiva y se les hace de su conocimiento la importancia de ser puntuales y mandar a sus hijos a la hora indicada.  Durante clases se le hace ver a los alumnos sobre la importancia de asistir diariamente a clases. AVANCES:  Programas de reforzamiento después de horas clases y al finalizar cada trimestre y del año lectivo. 8 . INDICADOR 4: Sobreedad SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:  La población estudiantil con sobre edad es mínima. CAUSAS:  Mal manejo de tiempo de los padres de familia.  Niños con problemas de aprendizaje. INDICADOR 3: Repitencia SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:  Solo contamos con dos casos de repitencia dentro del colegio.  Por situaciones climatológicas y de enfermedad.  Ingresos tardíos. CAUSAS:  Padres con problemas familiares.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.
La promoción de la participación estará a cargo del personal docente asignado como representantes y estudiantes. En la medida en que se vaya fortaleciendo la participación estudiantil y el proyecto de convivencia. Fortalecimiento de los liderazgos positivos de la población estudiantil. contando con el permiso de sus padres o responsables. Compromiso institucional y apoyo del toda la comunidad educativa para la promoción de la convivencia escolar. 2. Sensibilización para la adopción de la cultura de convivencia pacífica. 3. Compromiso de Dirección y docentes en la promoción de valores. se podrán ver los beneficios de apoyar este esfuerzo.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. pro-activa y de calidad. 9 . tales como: 1. CAUSAS:  Falta de tiempo por trabajo y otras actividades. ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍA DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Para garantizar una participación estudiantil que sea activa. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 AVANCES:  Solicitar a los padres tutorías en casa para que preparen a estos alumnos a realizar una prueba de suficiencia para que avancen al grado inmediato superior. AVANCES:  Escuela de padres prepara temas para que los padres comprendan la importancia de ellos en el aprendizaje de sus hijos. 4. para que de forma voluntaria se involucren en las diferentes estrategias sin discriminación alguna y considerando un equilibrio entre la carga académica y su tiempo libre. se requiere un conjunto de condiciones mínimas. INDICADOR 5: Otros problemas SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:  Falta de participación e interés del padre de familia.
Estos serán elegidos al inicio del año escolar por los alumnos de la sección bajo la orientación del maestro encargado de la sección.  Realizada la actividad anterior.  Tanto los diferentes Clubes como el Consejo Estudiantil en asamblea general de alumnos informarán sobre su trabajo ante toda la comunidad educativa. Metodología:  Al inicio del año escolar la Dirección organiza una comisión técnica conformada por docentes que serán los responsables de la elaboración y organización. en el mes de septiembre de cada año lectivo. Propósito: Asegurar la organización y participación estudiantil en cada grado y nivel educativo del centro escolar.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Estos presidentes o presidentas de clubes pasan a integrar el Consejo estudiantil del colegio. Se distribuyen entre sí la coordinación de clubes. y su involucramiento activo en los asuntos relevantes del colegio. EL CONSEJO ESTUDIANTIL Descripción: Está integrado por todos los presidentes o presidentas de los diferentes grados de la institución.  Cada docente representante se reúne con los alumnos y alumnas de cada grado y les invita a inscribirse en el club de su predilección. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR Para poder realizar este proyecto se ha tomado a bien tomar en cuenta el consejo estudiantil y gobierno estudiantil como grupos de apoyo. El presidente y Vice – Presidente del consejo se elige con voto secreto el día señalado para las elecciones. EL GOBIERNO ESTUDIANTIL Descripción:  El consejo Estudiantil es electo democráticamente por el alumnado. 10 . se elige entre los y las estudiantes a un Presidente o Presidenta por cada Club.
Reina Díaz (Principal). pero entran a la votación solo los grados de noveno.  Ser el ejemplo de representación estudiantil activa. aportando una presencia fresca. entrenan a los representantes de las urnas. Ms. las sugerencias que tengan para mejorar las condiciones de nuestra institución. supervisan el evento. Díaz en su representación hará entrega del Pabellón al nuevo gobierno.  Al finalizar el año escolar El Gobierno Estudiantil.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. colaboran en la elaboración de papeletas. decimo.  Durante el evento electoral se cuenta con el apoyo del Consejo Central de Elecciones. en fin una serie de indicaciones para que las elecciones sean lo más parecidas posibles a las que se realizan en nuestro país. orientan a los alumnos a cómo votar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Ser la voz del alumnado para ofrecer una respuesta a las exigencias de los ámbitos estudiantiles. Si por algún motivo El gobierno estudiantil en vigencia.  Ser mediador entre las necesidades del alumnado y el cuerpo directivo de la institución. y onceavo. y son los encargados de tomar el poder y desarrollar las plataformas presentadas durante la campaña electoral. los cuales proveen las cajas de votación. vital y vigorosa al tiempo 11 .  Ser modelo de efectividad y capacidad consolidándose como una organización dinámica. en donde siempre el ejercicio de sus recursos estará orientado a promover y complementar el desarrollo integral de todos los estudiantes. llevando ante la máxima autoridad. que en nuestra institución será Ms. MANUAL DE CONVIVENCIA  2014 – 2015 El presidente y vicepresidente de cada grado pasa a ser parte del Consejo Estudiantil. opciones de desarrollo integral.  El presidente y Vicepresidente electos por los estudiantes conforman EL GOBIERNO ESTUDIANTIL. no pudieran estar presentes a la toma de poder del año siguiente. generando con responsabilidad y compromiso por todos. en un acto formal frente a los alumnos deberá entregar el pabellón nacional de forma simbólica a un depositario. OBJETIVO GENERAL  Representar la voz del estudiante del Colegio Americano de El Salvador.
y a los docentes. el estilo de vida y el legado de los objetivos primordiales de institución. los y las estudiantes asumirán el compromiso de promover el desarrollo y la convivencia escolar. compromiso en el que reconocerán sus deberes ante sus demás compañeros(as). MAESTRO RESPONSABLE DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL: Mr. así como en actividades organizadas por la misma. Funciones clave:  Desarrollar la misión específica de cada club.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. en apoyo propositivo a la dirección. ORGANIZACIÓN DE CLUBES Requisitos de Participación: Para participar en estos Clubes y Consejo estudiantil. padres y madres de familia así como de integrantes de las diferentes modalidades de administración escolar.  Fortalecer los lazos entre estudiantes y la institución. docentes.  Incitar a la participación y el compromiso del alumnado para la mejora de la institución.  Elaborar junto con el docente representante un plan de trabajo. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 que se comparte el compromiso. Propósito: Que los y las estudiantes conozcan y practiquen procesos democráticos de organización social para facilitar el ejercicio de sus derechos de participación.  Apoyar las voces que aporten mejoras a la vida institucional.  Vincularse activamente a todas las actividades del colegio. Luis Martínez 4.  Promover una educación de calidad y participación en y fuera del colegio. A continuación se detallan los clubes que conforman el equipo de convivencia del Colegio Americano. 12 .  Participar activamente en el desarrollo de la misión y visión de la institución.  Realizar reuniones permanentes de monitoreo y evaluación de los planes de trabajo.
Roberto González 13 . tarea en la que debe actuar en conjunto y apoyo de los demás sectores de la comunidad educativa. los y las estudiantes deben mostrar interés. promover la práctica de valores y apoyar y fortalecer el trabajo del proyecto dirigido por el Prof. Metodología:  Al inicio del año escolar los y las docentes de grado sensibilizan a sus estudiantes sobre la necesidad de promover la convivencia en el colegio. Requisitos de Participación: Para integrarse a este Club. compromiso y liderazgo en los temas de prevención y práctica de valores así como habilidades sociales para mejorar la convivencia con sus compañeros(as) y demás sectores de la comunidad educativa. Propósito: Involucrar a los y las estudiantes en actividades participativas que favorezcan un entorno de convivencia pacífica en la institución.  Monitorear y evaluar el cumplimiento del valor del mes por parte de toda la comunidad educativa. Roberto Martínez. proponer y actuar de manera activa en la prevención y tratamiento creativo de los conflictos de convivencia. en todos sus ámbitos y niveles y en cooperación directa con el proyecto de educación en valores. EL CLUB DE LIDERAZGO ESTUDIANTIL PARA LA CONVIVENCIA Descripción: Es un grupo de alumnos y alumnas que voluntariamente asumen el compromiso de promover la práctica de valores y acciones específicas a favor de la convivencia del colegio.  Luego les invitan a participar en el Club de Liderazgo Estudiantil para la Convivencia Escolar. pensar. Funciones claves:  Este Club tiene la misión de indagar.  Asumir el rol de monitor permanente del clima de convivencia escolar.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.  Formado el club. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 1. MAESTRO RESPONSABLE DEL PROYECTO: Mr. el docente responsable con su equipo elaboran una planificación de actividades y eventos a favor de la convivencia y también la práctica de valores permanentemente les dan charlas de refuerzo en el tema y les mantiene activos(as) en la misión asumida.
Requisitos de participación:  Para participar en este club se requiere que los y las estudiantes seleccionados(as) tengan un liderazgo positivo. y ponerlos al servicio de la búsqueda de ideas innovadoras para mejorar el desempeño del colegio. CLUB DE TALENTOS Descripción: Es un grupo de estudiantes que tienen habilidades reconocidas de liderazgo.  Después de organizado el equipo. Tienen como interés el desarrollo de la institución e indagan permanentemente sobre las posibles formas de mejorar el quehacer institucional.  Después de este proceso. sport week. festividades entre otros. culturales.  Ya identificados(as) se les reunirá y solicitará su inscripción en el Club de Talentos. deportiva.  Hacer propuestas para la resolución de situaciones del colegio. el equipo será invitado periódicamente para tratar asuntos de interés para el desarrollo del proyecto. certámenes. con capacidades notables para compartir talentos y hacer propuestas para la resolución de situaciones en la escuela. deportivo. Funciones claves:  Compartir talentos en lo académico. Adriel Peñate 14 . Metodología: Durante el primer trimestre del año escolar la dirección del colegio solicitará a los docentes que identifiquen a los y las estudiantes talentosos en diferentes áreas: académica. Propósito: Organizar a los y las estudiantes con talentos relevantes. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 2. se procederá a elaborar el plan de trabajo de apoyo a la institución.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. artístico y cultural.  Apoyar eventos y actividades como: feria de ciencias. MAESTRO RESPONSABLE DEL PROYECTO: Mr. semana cívica. entre otras de cada grado. reforzado por capacidades o talentos para analizar situaciones problemáticas y proponer opciones de solución o mejora a los principales problemas del colegio.
Requisitos de participación:  Los y las estudiantes aspirantes deberán reunir un perfil académico exitoso. habilidades de liderazgo y capacidades para enseñar a otros en sus necesidades de refuerzo académico.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. análisis y síntesis de material de estudio. Metodología:  Los y las docentes de cada grado identificarán a los y las estudiantes que tengan buen desempeño escolar y que proyecten habilidades pedagógicas básicas.  Les solicitarán su colaboración para conformar un Club Estudiantil de Tutoría Académica para sus compañeros(as). sus habilidades y conocimientos en técnicas y métodos de estudio.  Informarán a la población estudiantil sobre la posibilidad de recibir tutoría académica de los miembros de este grupo.  Compartir con los compañeros(as) que lo requieran.  Acompañar a los alumnos y alumnas que así lo soliciten. Acciones claves:  Buscar contacto y comunicación efectiva con sus compañeros(as) de grado para ofrecerles apoyo en refuerzo académico. Juan José González y Mrs. en la lectura. Propósito: Aprovechar las capacidades y disponibilidad de alumnos y alumnas que tienen buen desempeño académico y disposición a ayudar a otros a mejorar su situación de rendimiento escolar. MAESTROS RESPONSABLES DEL PROYECTO: Mr. Isabel Perla 15 . MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 3.  Ya organizados(as) les asesorarán en técnicas pedagógicas pertinentes a las asignaturas del currículo. las cuales ponen a disposición de compañeros(as) que requieren refuerzos puntuales en algunos de los contenidos del currículo. EL CLUB DE TUTORÍA ACADÉMICA Descripción: El Club Estudiantil de Tutoría Académica está integrado por estudiantes con buenas habilidades académicas y con capacidades pedagógicas.
los docentes encargados invitan a los y las estudiantes a conformar un Club de Protocolo para facilitar la inserción de los estudiantes de nuevo ingreso. Propósito: Facilitar la inserción de estudiantes de nuevo ingreso al centro escolar. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 4.  Diseñar sus distintivos de identificación. Funciones claves:  Preparar su metodología de inducción a estudiantes nuevos. Reglamento de Convivencia. etc. los docentes responsables trabajarán en la elaboración de una Cartilla de Bienvenida que contenga los aspectos más relevantes o las preguntas más frecuentes sobre el centro escolar (Historia del centro escolar.  Tener actitudes proactivas. fechas y actividades importantes. por medio de la interacción inmediata con un grupo de protocolo que les ayuda a romper el hielo en el proceso de convivencia pacífica. CLUB DE PROTOCOLO Descripción: El Club de Protocolo está conformado por un grupo voluntario de estudiantes que actúan como anfitriones que dan la bienvenida y hacen la inducción necesaria para facilitar la inserción de estudiantes de nuevo ingreso al colegio. Además. Metodología:  Al inicio del año.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.  Durante eventos y actividades el Club de Protocolo será encargado de atender a las instituciones invitadas e invitados especiales. estructura organizativa. como también para otros eventos que se desarrollen en la institución. según los niveles que ofrezca el centro escolar. comunicativas y solidarias. este comité discutirá y decidirá sobre la forma y actividades necesarias para favorecer la inducción e inserción de estudiantes nuevos. 16 . y sobre la mejor manera de ejercer sus derechos y deberes como también para otros eventos que se desarrollen en el colegio.)  Ya conformado.  Conformado este Club. Requisitos de participación:  Estar en grados superiores. este grupo orienta a alumnos y alumnas de nuevo ingreso sobre cómo integrarse a los y las demás.  Elaborar una Cartilla de Bienvenida.
 Apoyar otras actividades que se desarrollen en el colegio.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Soraya . Melisa Marroquín.  Reunirse con los demás sectores de la comunidad educativa. MAESTROS RESPONSABLES DEL PROYECTO: Ms. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015  Reunirse con las dirigencias o liderazgos de otras organizaciones estudiantiles. 17 y Ms.
MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 REGLAMENTO INTERNO 2014 – 2015 PARA PRIMER GRADO A BACHILLERATO Antiguo Cuscatlán. Julio 2014 18 .COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.
regulaciones y procedimientos contenidos en el Reglamento o Manual de Convivencia. docentes y autoridades deben conocer ampliamente las normas. moral. el siguiente: REGLAMENTO INTERNO DEL COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR 19 . MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 LA HONORABLE JUNTA DIRECTIVA DE ADMINISTRACIÓN DEL COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR CONSIDERANDO: 1. necesita para el normal desarrollo de sus actividades académicas. docentes. Que habiéndose iniciado el proceso de Acreditación nacional. regulaciones y procedimientos del Colegio Americano de El Salvador. culturales. POR TANTO En uso de las facultades legales y administrativas. Que es indispensable y necesario garantizar el logro de la Visión. es un período de la vida humana propio para formar hábitos y actitudes positivas para el desarrollo integral de la persona. sociales. Que los alumnos. disciplinarias y deportivas. física.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. ESTABLECE. 2. padres de familia. 4. 5. educativas. regulaciones que permitan una convivencia armónica de su comunidad educativa. un Reglamento o Manual de Convivencia que comprenda las normas. Misión. científicas. es necesario actualizar las normas. en su dimensión intelectual. Objetivos y Valores establecidos por la institución. 3. padres de familia y autoridades. Que Colegio Americano de El Salvador. espiritual y cultural. Que la etapa de convivencia de niñez y adolescencia en el Colegio. integrada por alumnos.
Art. destrezas y actitudes que faciliten desarrollar competencias para la toma de decisiones y la solución de problemas. Los valores que como institución nos identifican son los siguientes: LA VERDAD: Cultivar en los estudiantes el sano hábito de decir siempre la verdad. 2 MISIÓN Somos una institución educativa bilingüe. por sus acciones anteriores. 20 . Es necesario sembrar valores desde la temprana infancia de esta manera se trabaja en el perfil de ciudadano que se desea formar. tecnológico y humanista. independientemente que. 3 IDEARIO Los valores. hábitos. Art. a lo largo de su vida. ideas o filosofías con las que nos identificamos. y hacer el mayor esfuerzo para lograrlas. en toda sociedad.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Loa que son leales poseen un alto sentido de compromiso y ello les permite ser constantes en sus afectos y cumplidores de su palabra. fundamentada en valores cristianos que preparen a nuestros estudiantes para enfrentar con éxito la vida. MISIÓN Y OBJETIVOS Art. LA LIBERTAD: Formar en los estudiantes la capacidad de obrar según su propia voluntad. Favorecen el desarrollo de ciudadanos con un carácter que contribuya a la construcción de una vida y estado más estable y productivo. Por lo que es responsable de sus actos. así como en el conocimiento científico. LEALTAD: Hacer entender al alumnado que la lealtad tiene que ver con el sentimiento de apego. que les permita un desempeño exitoso en la sociedad donde les corresponde vivir. brindando educación de excelente calidad. 1 VISIÓN Colegio americano nace con el ideal de trabajar para convertirse en uno de los mejores centros educativos bilingües del país. LA RESPONSABILIDAD: Formar en los educandos la conciencia de administrar y valorar las consecuencias de sus actos en cuanto a su accionar diario. PERSEVERANCIA: Fomentar la persistencia al llevar a cabo acciones que les ayuden a alcanzar las metas propuestas. pudiesen verse afectados. Inglés – Español que propicia el desarrollo integral del educando mediante la formación de valores cristianos. son la base de una sana convivencia. fidelidad y respeto hacia aquellas personas. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 CAPITULO I VISIÓN.
disponer de sus pertenencias o proteger su intimidad. GRATITUD: Fomentar el valor de la gratitud que se ejerce cuando una persona experimenta aprecio y reconocimiento por otra que le prestó ayuda. AMOR: fomentar en los alumnos el amor como el sentimiento universal más maravilloso que el ser humano puede sentir y experimentar. Reconocer méritos de otros.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. logros y buenas acciones. respetando la propiedad ajena y la integridad de quienes le rodean.  Glorificar a Dios en todo lo que hacemos. Es intangible. JUSTICIA: Fomentar la justicia para conocer. sin embargo. tranquilidad. sino en mostrar afecto y guardar en la memoria ese acto de generosidad. No consiste. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 LA HONESTIDAD: Promover en los estudiantes una actitud honorable. (Compañeros y maestros). en “pagar” ese favor con otro igual. 21 . alegría y por consiguiente un bienestar generalizado. DECLARACIÓN DE FE Valores Espirituales Creemos que los valores espirituales son importantes para guardar la unidad e identidad del colegio. siguiendo las verdades bíblicas con amor. el apoyo. necesariamente. basada en la verdad. la fraternidad y la empatía hacia quien sufre un problema o se encuentra en una situación desafortunada. Para practicarlo es preciso tener una clara noción de los derechos fundamentales de cada persona. SOLIDARIDAD: Ayudar al educando a entender que la solidaridad es la ayuda.  Creer que con Dios todo es posible. RESPETO: Cultivar el respeto como base fundamental para una sana convivencia entre los miembros de una sociedad. o hacia quien promueve una causa valiosa. entre los que se destaca en primer lugar el derecho a la vida. provoca fuerza y un estado de paz. respetar y hacer valer los derechos de las personas. FE  Tener una visión clara y exaltada de Dios. pondera la actitud amable de quien lo hizo. debemos exhortarnos unos a otros. además de otros tan importantes como el derecho a disfrutar de su libertad.  Mantener un estilo de vida a la luz de la Biblia. por lo tanto. Más que centrarse en la utilidad práctica del servicio recibido.
 Valorar y desarrollar principios cristianos en nuestro equipo de trabajo. 6 Generar espacios y oportunidades educativas que por sí. respeto y conocimiento de las consecuencias de la conducta cotidiana. responsabilidad. 4 Establecer las normas. 10 Formar y fortalecer un sistema de valores que propicie la paz social y la vida en democracia. 5 Involucrar en el logro de la convivencia armónica principalmente a las autoridades y maestros del Colegio.  Capturar las oportunidades para el futuro. 22 . Art. el presente Reglamento o Manual de Convivencia para poder actuar positiva y unificadamente.  Honrar a Jesús con frutos abundantes hasta su regreso. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Art. fundamentada en el respeto a los derechos y deberes del ser humano. Art. 9 Propiciar un clima institucional de orden.  Relaciones de amor como resultado de nuestra acción con el prójimo. AMOR OBJETIVOS GENERALES Art.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. como factor de éxito y eficiencia del alumno en el desempeño futuro de su vida. Art. orienten la modificación de conductas estudiantiles improcedentes de acuerdo a nuestro Código de Moral. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 ESPERANZA  Ver el cumplimiento de la gran comisión en esta generación. procedimientos y acciones remédiales que regularan la vida de los alumnos dentro del recinto colegial a fin de propiciar la convivencia armónica con visión proyectiva a la vida en sociedad. Art.  Amar a Dios por sobre todas las cosas. 8 Dar a conocer a los diferentes sectores de la comunidad educativa. Art. a los estudiantes y a los padres de familia. 7 Destacar el valor de la disciplina personal y social.
Solicitar permiso por enfermedad u otra causa justificada y documentarla. Participar en la elección del Consejo Estudiantil. 3. Hacer uso correcto de las instalaciones físicas. 3. 5. Recibir orientación vocacional y profesión gráfica para la continuidad de estudios universitarios. Asistir puntualmente a cada jornada lectiva. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 CAPITULO II DERECHOS DE LOS ALUMNOS. 8. 11. Art. 4. Asistir con sus padres cuando sea citado a una conferencia Padres-Maestros. Coordinación y maestros cuando se traten problemas académicos o disciplinarios en los que se encuentre involucrado. Respetar el proceso de evaluación de la institución estipulados en el manual de convivencia y manual de evaluación.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. 11 Son derechos de los alumnos: 1. cuando fuese comunicado con antelación. Sustentar las pruebas nacionales de aprendizaje. un trato digno. 10. Recibir. 9. 12. Participar como representante estudiantil. 2. cuando fuese nombrado por sus compañeros de grado. 23 . 4. 6. Atender con puntualidad la programación de horarios extraordinarios. 12 Son deberes de los alumnos: 1. Conocer y estar debidamente informado sobre el calendario de evaluación y resultados de la misma. 2. DEBERES DE LOS ALUMNOS Art. 7. Ser atendido en la totalidad de días que estipula el año escolar y en los horarios establecidos. Ser oído por la Dirección. de todos los miembros de la comunidad educativa. respetuoso y justo. mobiliario y equipo de que dispone el Colegio. respetando el horario establecido por la institución. Asistir como mínimo el 85% de los doscientos días lectivos que conforman el año escolar. Recibir educación integral de carácter bilingüe y personalizado.
hacer uso correcto y decente de los idiomas que se practiquen en el Colegio. 12. Aprobar todas las asignaturas del Plan de Estudios correspondiente. 16. Acatar todas las normas de conducta contempladas en el manual de convivencia. verbal o electrónica. Solucionar las dificultades mediante el dialogo. usando las prendas de vestir y calzado en buen estado y conforme a modelos establecidos. actos cívicos. Cafetería. que implica en el joven un corte de cabello corto. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 5. 24 . 15. 13. 17. Velar por mantener aseado y ordenado el Colegio contribuyendo a depositar la basura en los lugares adecuados. circulares. ceder el paso a personas mayores. de conformidad a los criterios de evaluación del Ministerio de Educación y los establecidos por el Colegio. 11. Velar por la conservación y uso de bienes muebles e inmuebles del Colegio. Laboratorio. En la comunicación cotidiana escrita. Asistir y presentarse debidamente uniformados. correo electrónico y otros.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. devolverlos firmados al día siguiente. 10. 9. Biblioteca. Comportarse correctamente en asambleas. Enfermería y otras dependencias. sociales y deportivos que se desarrollen fuera o dentro del Colegio. culturales. asambleas. 8. manteniendo la pulcritud y buena presentación. 7. limpio y bien peinado y en las niñas no uso de maquillaje ni esmalte de color en las uñas. Centro de Cómputo. 6. en forma respetuosa. Demostrar interés en las diferentes asignaturas del Plan de Estudios correspondiente. auxiliar a compañeros en caso de sufrir algún accidente dentro del Colegio. Dar a conocer a su familia cualquier comunicación que envíe el Colegio a través de la agenda escolar. Tratar con respeto y consideración a todos los miembros de la comunidad educativa. Practicar normas de cortesía y buenas costumbres tales como saludar. 14. guiar a los compañeros más pequeños. acudiendo a los respectivos niveles de autoridad. actividades deportivas y sociales que el colegio programe. ayudar al personal docente cuando carguen algunos objetos. Atender con puntualidad y permanecer en actos culturales.
Cumplir el normativo relacionado al uso del uniforme y la presentación personal. Que la institución viabilice su actualización de conocimientos y su capacitación pedagógica. Que se respete su estabilidad. 20. 2. Recibir las prestaciones de ley y disposiciones estipuladas en el Reglamento Interno. libre de maltratos de obra o palabra. antigüedad y carrera docente. 14. 15. A distributivos de trabajo acorde con su perfil profesional. No ser sancionado sin que se pruebe su responsabilidad y se le ofrezca el derecho a la defensa. Atender indicaciones precisas en caso que deban evacuarse de las instalaciones del Colegio. integridad y solidaridad. el Código de Trabajo vigente y demás fuentes de derecho laboral que fueren aplicadas. respetando las diferencias individuales. 10. Que sus opiniones. en el marco de la participación y práctica de los valores de respeto. 13. según sea el caso. Recibir un trato digno. 13 Son derechos de los docentes: 1. 12. 11. A ser consultados cuando se introduzcan cambios académicos o administrativos en la institución. Desempeñar el cargo para el que fue contratado. queja o reclamo ante las autoridades educativas. Recibir su salario y prestaciones de ley en las fechas estipuladas. Al justo reclamo cuando las decisiones de la autoridad afecten a sus intereses personales o colectivos. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 18. 9. 5. Al reconocimiento de sus logros en el ejercicio de la docencia.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Que se reconozca al docente como activo sujeto de cambio. El de petición. 8. 4. 6. DOCENTES DERECHOS DE LOS DOCENTES Art. Respetar las normas establecidas para el uso del celular u otros dispositivos tecnológicos. previa un debido proceso. 7. 25 . criterios e ideología sean respetados. forma y cuantía convenida según contrato establecido. Un ambiente de fraternidad con padres de familia y estudiantes en el que exista igualdad de derechos. 3. 19.
16. 14 Son deberes de los docentes: 1. 15.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. 3. Velar por la conservación y buen uso de equipo. Mantener el respeto y las buenas relaciones con las autoridades.  Tratar siempre a los estudiantes por su nombre y de usted. Permanecer en el colegio y actuar conforme a organización en caso de ocurrencia de fenómenos naturales donde peligre seguridad del alumnado. sala de profesores u otro lugar de trabajo. 7. Observar todas las precauciones concernientes a higiene y seguridad laboral. 12. Vestir con toda formalidad y siguiendo las indicaciones de dirección en el cumplimiento de sus labores docentes. Aprovechar todas las circunstancias favorables para la práctica del civismo. 6. No consumir bebidas alcohólicas o cigarrillos durante su permanencia en las instalaciones colegio. Conservar limpia y ordenada el aula. 14. los principios morales. Realizar acciones permanentes para su mejoramiento profesional. 10. Evaluar permanentemente el proceso de enseñanza aprendizaje. 11. documentos. Observar buena conducta pública y privada en beneficio de su prestigio profesional y el del colegio. libros. 9. 18. 4. compañeros. especialmente si están bajo su responsabilidad. Comprometerse con la filosofía del Colegio Americano. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 DEBERES DE LOS DOCENTES Art. las buenas costumbres y las relaciones humanas de los alumnos. Elaborar la planificación didáctica anual y semanal. 8. Abstenerse de consumir alimentos o bebidas en las aulas u otro lugar que no haya sido especificado para tal fin. Asistir puntualmente al desempeño de las funciones y cumplir con el horario asignado. ni presentarse con muestras de su consumo. Cuidar las zonas asignadas por coordinación durante la jornada escolar. 5. 2. alumnos y padres de familia. 13. 26 . materiales. Respetar:  La dignidad e integridad personal de los estudiantes. registros propiedad del colegio. Marcar tarjeta personal u otros sistemas de control de asistencia. 17. desarrollando los planes de grado y unidad.
23. Coordinar con el orientador de grado para resolver las dificultades y problemas que se presentaren en sus actividades docentes. 2. 22. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015  Religiones e ideológicas.  Usar sarcasmo con los alumnos o colocar a los estudiantes en situación de fracaso.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. respeto y buenas costumbres. DERECHOS DE LOS PADRES Art.  Dar clases remuneradas a estudiantes del grado en el que imparten clases. asistencia. así como la integridad física y moral de los miembros de la comunidad educativa. 27 . 21. Verificar que su hijo sea atendido con responsabilidad. Es de suma importancias para el colegio que las familias estén altamente comprometidas con la institución.  El derecho que tiene cada estudiante y padres de familia de exponer su criterio. Comunicar a los padres los logros y las dificultades de sus hijos.  Que los estudiantes ingresen a la sala de profesores. 24. Llevar al día los registros de planificación didáctica. 19. Asistir a las reuniones y más actos convocados por las autoridades competentes. orden y disciplina de los alumnos dentro del colegio. Evitar:  El contacto físico. Verificar que su hijo reciba una educación de la mejor calidad. conducta y evaluación de los alumnos. 15 Son derechos de los padres: 1. PADRES DE FAMILIA La familia tiene un papel de gran importancia en la formación permanente de sus hijos e hijas. Atender e informar a los padres de familia sobre los asuntos relacionados con el desarrollo académico y conductual de sus hijos. 20. La presencia activa y participativa de los padres y madres de familia en las actividades del colegio es requerida e importante en el desarrollo integral de los alumnos. Controlar y participar activamente en el manteamiento.
sobre el rendimiento educativo de sus hijos. 5. Recibir invitación a escuelas de padres. velando por su presentación personal y con el material requerido para el estudio. 16 Son deberes de los padres: 1. en los horarios establecidos y sin interrumpir las actividades escolares. 8. 6. entrega de calificaciones. y plataforma en línea para informarse de las tareas. asambleas generales. 7. Recibir información oportuna. que contribuya a reforzar las áreas deficientes. y/o citaciones. correos electrónicos. Exponer sugerencias sobre los aspectos que considere necesarios para un mejor funcionamiento de la institución. 9. Abstenerse de ingresar a las aulas. culturales y deportivos que demanda el colegio. coordinadores o dirección. Considerar que las ausencias prolongadas no los exime del pago puntual. Ser atendido por las diferentes instancias del colegio cuando se requiera. 10. DEBERES DE LOS PADRES Art. 2. Proveer todos los recursos que demanda la actividad educativa. 6. Los padres de familia deberán involucrarse responsablemente en la educación y formación de sus hijos. 8. Velar por la seguridad y protección física de sus hijos. Cancelar oportunamente las colegiaturas. 28 . 4. páginas web. 7. Comunicar de muy buenas maneras a la Dirección (Principal) y autoridades del Colegio aspectos que tienen que ser superados en la labor regular de la institución. Que su hijo se desenvuelva en un ambiente de seguridad física y moral. Asistir a reuniones y eventos comunicados con anticipación.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. anuncios. Ser respetado y escuchado. 9. Respetar las decisiones pedagógicas y administrativas que son de competencia exclusiva del colegio. 5. Enviar a su hijo a clases puntualmente. 11. Revisar diariamente la agenda escolar. tareas escolares y todo aquello que contribuya a la formación integral de sus hijos. 4. 10. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 3. reuniones convocadas por el orientador. Recibir apoyo y orientación en el proceso académico de su hijo. 3. Apoyar a su hijo en las diversas actividades. Cumplir oportunamente con todos los compromisos sociales.
 Traiga una lonchera saludable. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 12.  No traiga objetos de valor al colegio.  Cumpla con el reglamento interno del colegio. 29 .  Recoger a su hijo/a puntualmente a la hora de salida de clases. Velar porque su hijo/a:  Asista a clases con el uniforme correcto.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. éste no se hace responsable por su perdida.
2 Los grados de 1º a 4º saldrán acompañados de sus orientadores. 30 . a 12:00 m.m. respetando el horario siguiente: Llegada al colegio entre las 6:30 a 7:20 De lunes a viernes 1.6 Durante el refrigerio y almuerzo se deben practicar buenos modales y observar las normas de higiene y cortesía. Después de veinte minutos pueden levantarse y disfrutar de su receso. los padres de familia deberán abstenerse de dejar a su hijo o hijos afuera del recinto colegial o solicitar ingreso a éste. (Cuando fuese necesario) 1. 2. 2. 2. 2.4 Todos los alumnos desde primer grado a bachillerato deberán almorzar sentados en cafetería con sus orientadores.7 Traer los alimentos de casa o comprar en cafetería. No será responsabilidad del colegio lo que el alumno realice estando fuera del recinto. 2. TIEMPO DE RECESOS 2.5 Cada estudiante de 1º a 4º debe traer su lonchera saludable y mantelito para la mesa. 2.m. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 CAPITULO III Art 17 DISPOSICIONES GENERALES 1.m. estos supervisarán el buen uso de las mesas y sillas como también los buenos modales.1 Inicio de clases: Nivel de Parvularia Ingreso 7:30 am.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Clubes y Refuerzo 3:30pm – 5:00pm Jornada sabatina 8:00 a. De 1º a 11º Ingreso 7:30 am Salida 3:30 p.3 Los grados de 5º a 11º pueden salir solos acatando indicaciones de los docentes encargados de zona. HORA DE LLEGADA Y SALIDA Asistir puntualmente a cada jornada lectiva. los portones del colegio permanecerán cerrados y los alumnos no podrán ingresar. en tal sentido.2 Tomar en cuenta que después de quince minutos de iniciadas las clases.1 Todos los alumnos deberán esperar el timbre para salir a sus recreos. 2. siendo supervisados por los maestros encargados de zonas. salvo casos debidamente justificados. Salida 12:30 p.
REFUERZOS 5. el alumno deberá respetar lo que el maestro tiene en esa área. tanto el contenido como la presentación de ésta.4 Tener a la mano todo lo necesario para el buen desarrollo de su clase sin distraer a otros. 3.1 Al inicio del mes los alumnos recibirán las tareas y el docente monitoreará la entrega a tiempo de estas. 3. 5. 4. 5.2 El escritorio.1 Los refuerzos académicos se llevan a cabo durante el desarrollo de la unidad y al finalizar cada trimestre. 4. 3. cualquier daño deberá responder cancelando el costo o reparándolo. ya sea comprar fuera o que le traigan de casa.1 Permanecer dentro de los salones en los cambios de clase. La semana después de exámenes y en horario que no afecte la jornada laboral. TRABAJO EN EL AULA 3.3 De ser necesario el estudiante deberá quedarse a refuerzo después de horas clases con previa autorización de los padres. no está permitido.3 Cada estudiante es responsable del cuido del pupitre asignado. TAREAS 4. de no ser así se aplicará el Manual de Convivencia. anuncios y notificaciones docentes deberán ser anotadas en ésta.4 La agenda será revisada diariamente por el padre de familia y el maestro encargado de grado. 3. 2.5 El coordinador/a revisará la agenda periódicamente. 4. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 2.2 Los refuerzos inician después de haber realizado las primeras evaluaciones. 31 . Todas las tareas. 4.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.8 El ingreso de alimentos.3 Desde kínder a bachillerato es obligatorio portar una agenda. 3.2 El orientador de grado entregará al padre de familia un reporte mensual de entrega de tareas de su hijo/a.9 Al finalizar los recesos. la repisa y la silla son de exclusividad del docente. 5. los alumnos deben presentarse a tiempo a sus clases. 4.5 Portar su agua en sus botellas personales para evitar enfermedades y distraer la clase solicitando permiso para salir.
3 Al final del año escolar se entregarán diplomas a los alumnos destacados en: Spelling.2 Para aquellos alumnos que durante un trimestre o periodo incurrieron en faltas conductuales. 6. esto indica que si pierde una clase deberá preguntar al maestro encargado de la materia sobre la reposición de esta nota.1 Al final de cada trimestre o periodo se entregarán reconocimientos al 1º. alemán. cooperación.2 Las calificaciones mínimas para aprobar son: de 1º a 9º es 6. El promedio de trabajo en aula y tareas del último trimestre o periodo será la nota aplicada a la evaluación exonerada y deberá sumar 8. y que no alcancen una nota de conducta arriba de ocho (8. 7.6 Cada clase recibida obtendrá una nota que se suma a la evaluación continua de los maestros. conducta.2º y 3º lugar por grado a los alumnos que obtuvieron los promedios más altos de la sección. 7. 6. 7.4 Para obtener cualquiera de los estímulos mencionados anteriormente se requerirá que el candidato no haya incurrido en una falta disciplinaria cuyo dictamen indique explícitamente la pérdida de la distinción. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 6.0 y de bachillerato 7.9) y ESFUERZO Y CONSTANCIA (tercer lugar 7.0.0) DIPLOMA DE HONOR AL MERITO (segundo lugar 8.5. salvo por enfermedad o emergencia comprobada.4 El estudiante que mantenga un promedio mínimo de 8. no podrán optar por dicho premio y se otorgará al próximo en juego. 32 .0). 6. será exonerado de realizar la prueba final en esa asignatura.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.5 o más.7 Ver manual de evaluación para más detalles.0 a 8.5 No se conceden permisos durante periodos de exámenes.5 en una asignatura en cada trimestre o periodo del año escolar. 6. CUM LAUDE (primer lugar CUM igual o superior a 9. 7. 6.9) por grado. 6. LUGARES ACADÉMICOS Y/O ESTÍMULOS DE PRIMER GRADO A DECIMO GRADO 7.3 Únicamente al final del año se redondean los promedios a la nota superior de 5. EVALUACIÓNES 6.1 Las evaluaciones se realizarán mensualmente y al final de cada periodo o trimestre.5 o 6.
1 Asistir y presentarse debidamente uniformados. que implica en el joven un corte de cabello corto. limpio y bien peinado y en las niñas y señoritas no uso de maquillaje ni esmalte de color en las uñas. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 b. 7. cincho color café. mientras tanto permanecerá en la sala de espera.10 GOLDEN HAWKS. El máximo galardón que se otorga al estudiante que obtenga los primeros lugares en todas las distinciones mencionadas anteriormente. 7.2 De no ser así no se le permitirá la entrada a las aulas. salvo justificación escrita y aceptada por dirección. 8. manteniendo la pulcritud y buena presentación. blusa polo color blanca con la identificación del colegio y zapatos de vestir color café según modelo del colegio. El largo de la falta debe usarse dos centímetros abajo de la rodilla.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.5 HIGHEST PAES AVERAGE. segundo y tercer lugar para las tres mejores presentaciones de tesis en el idioma inglés. 7.6 ENGLISH THESIS PRESENTATION. usando las prendas de vestir y calzado en buen estado y conforme a modelos establecidos. sin interrupción desde inicios del colegio. GRADUANDOS 7. 7. 7. 33 . excelente conducta y que además estudio en el colegio sin interrupción desde su inicio. segundo y tercer lugar a los tres estudiantes que obtengan los mayores puntajes en calificaciones finales.9 CONDUCT. 8. La blusa debe usarse por dentro. Primer.8 PERSEVERANCE. Para los alumnos que estudiaron en el colegio.7 ACADEMIC EXCELLENCE. PRESENTACIÓN PERSONAL DE LOS ALUMNOS 8. Primer. 7. 9.11 Para obtener cualquiera de los estímulos mencionados anteriormente se requerirá que el candidato no haya incurrido en una falta disciplinaria cuyo dictamen indique explícitamente la pérdida de la distinción. Al estudiante que logre mayor puntaje en la PAES. y utilizar con la falda el cincho café correspondiente.1 Niñas: Falda color kaki. UNIFORME DIARIO 9. Para aquel estudiante que se destaque durante todo el año escolar por su conducta intachable. Se llamara a los padres para que traigan el uniforme correspondiente.
VESTUARIO PARA CLUBES Y REFUERZO 13. o shorts). deberá cambiarse bajo autorización del instructor o maestro encargado del club. 12. tienen permiso de usar el diseño de la sudadera elegida por los estudiantes.1 Camisa del uniforme (la de deporte o diario) o la camisa del día deportivo. 12.  Las calcetas o calcetines deberán ser diez centímetros arriba del tobillo y blancos sin ninguna distinción.1 Niños / niñas: Camisa blanca y pantalón azul oscuro con la identificación del colegio. Zapatos tenis de amarrar en azul.2 En caso de necesitar otro tipo de ropa. (no punteras) 10. Es importante que el orientador asigne el día en que la utilizarán para que sea uniforme. La camisa debe usarse por dentro. ni sandalias) 13. cincho color café. JEANS´ DAY 12.2 Niños: Pantalón color Kaki. 11.1 Mientras el alumno se encuentra en las instalaciones del colegio deberá portar el uniforme con que ingreso.2 Jeans tradicional sin roturas (no capries. 11. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 9. 13. como un privilegio de la promoción. El largo del pantalón hasta el zapato (sin arrastrarlo). durante un día a la semana.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.1 Puede usar el suéter del colegio u otro de color negro o azul negro de un solo fondo y sin insignias o leyendas.3 Zapatos tenis o zapatillas.2 Los seniors. El pantalón debe usarse con la talla correspondiente. 34 . negro o blanco. USO DEL SUÉTER 11. camisa polo blanca con la identificación del colegio y zapatos de vestir color café según modelo del colegio. (no crocs. 12. UNIFORME DE DEPORTE 10.  Después del día deportivo se podrá usar la camiseta que su grado utilizó.
de no ser así. este deberá informar al docente encargado de la materia.3 Entregar a los profesores los trabajos y las asignaciones dadas durante su ausencia. máximo tres (3) días después de reincorporarse a clases. 14. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 14. plazo que puede ser ampliado a criterio del Coordinador Académico. UNIFORME DE LA PROMOCIÓN 14. 15. entregar la excusa médica a su orientador (anexar a carpeta del alumno) correspondiente. quien se encargará de informar al orientador de grado. 35 .2 Los días viernes pueden usar jeans con la camiseta de la promoción. es responsabilidad del alumno y los padres hablar con los maestros para ponerse al día.2 En caso de inasistencia al Colegio. La falta de cumplimiento de esta norma dentro de los plazos establecidos hará efectiva la aplicación del manual de evaluación de la institución. presentar constancia médica a su orientador. 15. todo y cuando sea blanca y tenga el logo del colegio. se recibirá con base a 8 con un día de atraso. con base a 6 con dos días.1 Pueden usar la camisa polo de la promoción elegida por los estudiantes. la inasistencia a clases no libera al alumno de las responsabilidades académicas. 14.7 Atender con puntualidad la programación de horarios extraordinarios. no tendrá derecho al periodo de recuperación.3 Nota: Todo estudiante deberá salir del colegio con el uniforme que ingreso.1 Asistir como mínimo el 85% de los doscientos días lectivos que conforman el año escolar. en un plazo máximo de 3 días hábiles.6 Justificar por escrito y con firma de los padres toda inasistencia a clases o cuando tenga que retirarse antes de la hora de salida a dirección. cuando fuese comunicado con antelación. 15. y con base a 2 con tres días o más. 15. 15. 15. ASISTENCIA / PERMISOS 15. 15.5 Si el estudiante está incapacitado para realizar la clase de educación física. en donde se considera que el educando que haya dejado de asistir injustificadamente a más del 15% de las actividades académicas durante el año escolar.4 Las tareas deberán presentarse en el tiempo asignado por el docente de la materia.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.
la otra opción es mantenerlo apagado dentro de sus bolsones. 18. no es permitido el uso de piercing. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 16.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. collares y pulseras. 17. el uniforme bien planchado y en buen estado.2 La encargada de enfermería proporcionará los primeros auxilios. tintes en el cabello. USO DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS 18. (siempre bajo supervisión de dirección) 16. se llamará a los padres inmediatamente. 17. aretes. especialmente teléfonos celulares. si es necesario la portación puede depositarlo con el orientador de grado y solicitarlo al finalizar. cortes de pelo extravagantes.3 Niños y Caballeros. 16. usar piercing. se llamara a los padres para que lo retiren.1 Abstenerse de utilizar instrumentos tecnológicos que no sean requeridos para el desarrollo de las actividades pedagógicas institucionales. el Colegio se encargará de llevarlo al hospital más cercano. de no controlarlos.4 En caso de accidente o enfermedad grave. Evitar: portar accesorios extravagantes cuando use aretes. cabello bien peinado. ARREGLO PERSONAL 17. o algún medicamente de uso común autorizado por los padres en ficha médica.1 El estudiante solicitará al maestro con que está recibiendo clases el permiso para ir a enfermería. zapatos y chaquetas de otro color entre otros. entre otros.2 Abstenerse de portar su celular durante la jornada escolar (7:30am – 3:30pm). 16. el uso de maquillaje.1 Niñas y Señoritas.4 Es importante diariamente el aseo personal. el uniforme bien planchado y en buen estado. tatuajes. 17. 18. 36 . Usar el pelo corto. usar camisetas de color o con dibujos debajo del uniforme. uñas largas o maquilladas. asumiendo la responsabilidad sobre la perdida. rasurarse diariamente.2 Es importante diariamente el aseo personal. 17. teñirse el cabello.3 Si dirección considera que es necesario enviar el alumno a casa. tatuajes. cabello bien peinado. ENFERMEDAD DURANTE CLASES 16.
19. tanto en forma verbal como física. juguetes bélicos.5 Ningún miembro de la comunidad educativa.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Al presentarse los padres junto con el estudiante firmarán una hoja de decomiso haciéndose responsables de que no vuelva a suceder. 19.1 Atender con puntualidad y permanecer en actos culturales. y demás elementos tecnológicos que distraen la atención al estudio dentro de la institución. en sus alrededores o en actividades programadas por la institución. y videocámaras entre otros. 19. que será entregado al coordinador. 20. El colegio no responderá por la pérdida de los mismos y recomienda no portarlos.4 El colegio se reserva el derecho de admisión para aquellos alumnos cuyos padres atenten contra la salud mental y emocional de algún miembro de la comunidad educativa. reproductores de música tipo ipod.1 Cada miembro de la comunidad del Colegio Americano de El Salvador deberá fomentar un ambiente de respeto entre ellos. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 18.3 Evitar el uso de juegos electrónicos violentos. 19. 18.3 Ningún padre de familia puede ingresar al colegio para agredir a un miembro de la comunidad. de ser así será suspendido definitivamente de éste. quien informará a los padres de familia del decomiso. CONVIVENCIA ENTRE COLEGIO-PADRES DE FAMILIA 19. armas corto punzante y cualquier otro artefacto que ponga en peligro la seguridad de los alumnos y demás personal. 20. asambleas.2 Los padres de familia deben respetar las decisiones de la institución y aportar sugerencias si así lo desean de manera amable y positiva. portando o no el uniforme. La infracción a esta norma causará: la retención del instrumento en cuestión. Mp3. actividades deportivas y sociales que el colegio programe.2 Evitar la portación de armas de fuego. 20.4 Los alumnos que traigan artículos de valor al Colegio asumen la responsabilidad sobre su cuido o daño de los mismos. sean estas curriculares o extracurriculares. 37 . OTROS 20. 19. revistas.3 Abstenerse de realizar manifestaciones afectivas propias de relaciones sentimentales como de noviazgo en las instalaciones del colegio. puede utilizar las redes sociales para denigrar al colegio.
8 Tratar con respeto y consideración a todos los miembros de la comunidad educativa. verbal o electrónica.1 Solicitar con cinco días hábiles de anticipación. auxiliar a compañeros en caso de sufrir algún accidente dentro del Colegio. 20. actos cívicos. 20. ayudar al personal docente cuando carguen algunos objetos. guiar a los compañeros más pequeños.5 Dar a conocer a su familia cualquier comunicación que envíe el Colegio a través de la agenda escolar. devolverlos firmados al día siguiente. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 20.7 Aprobar todas las asignaturas del Plan de Estudios correspondiente.14 Atender indicaciones precisas en caso que deban evacuarse de las instalaciones del Colegio. cualquier documentación a registro académico. 20. 20. Enfermería y otras dependencias.9 En la comunicación cotidiana escrita. 20. culturales.10 Velar por la conservación y uso de bienes muebles e inmuebles del Colegio. circulares. ceder el paso a personas mayores.6 Solucionar las dificultades mediante el diálogo.00 por documento.13 Velar por mantener aseado y ordenado el Colegio contribuyendo a depositar la basura en los lugares adecuados. Cafetería. acudiendo a los respectivos niveles de autoridad. 21. 20. de conformidad a los criterios de evaluación del Ministerio de Educación y los establecidos por el Colegio. PROCEDIMIENTOS PARA GESTIONES EN REGISTRO ACADEMICO 21. 20. Biblioteca. hacer uso correcto y decente de los idiomas que se practiquen en el Colegio. 20. siguiendo el proceso establecido en la Institución Educativa. sociales y deportivos que se desarrollen fuera o dentro del Colegio. Centro de Cómputo.2 La documentación solicitada por primera vez no tendrá costo alguno. 38 . correo electrónico y otros.11 Practicar normas de cortesía y buenas costumbres tales como saludar. (llenar solicitud) 21. 20.12 Comportarse correctamente en asambleas. Laboratorio. 20.4 Demostrar interés en las diferentes asignaturas del Plan de Estudios correspondiente.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. en caso de perdida y solicite reposición deberá cancelar $2.
3 En caso de solicitar revisión de notas. deberá esperar 3 días hábiles para obtener una respuesta.4 Los docentes deben entregar los cuadros de notas a registro académico en las fechas establecidas por dirección para evitar retrasos en la impresión de boletas. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 21.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.5 Toda documentación que requiera intervención del Ministerio de Educación está sujeto a fechas establecidas por dicha entidad. 21. 39 . 21.
1. según los lineamientos institucionales. Son faltas leves aquellas acciones reñidas con: 1. Faltas Muy Graves Las faltas se conceptualizan así: 1.9 Salir a la calle antes de que se le llame. 1. ignorando las orientaciones dadas por el profesor o cuando el acto cometido perjudica a otras personas. 40 . amerita ser conocida por los padres de familia. 1. almuerzo. Se considera que una falta es muy grave cuando la conducta que la origina es compleja y daña notoriamente la moral y buenas costumbres así como las normas de la convivencia institucional. Art.1 La asistencia y puntualidad a la hora de llegar al salón de clases (después de recreo..10 Negarse a participar en actividades culturales y académicas sin justificación válida. por lo que. y.8 Llamar a los padres para que lo vengan a recoger antes de que finalice la jornada escolar.2 Llegar después de la hora indicada al colegio. Se considera que una falta es grave cuando el alumno reincide en una conducta causante de una falta leve. 1.7 Levantarse constantemente de sus pupitres sin motivo alguno y sin previa autorización del maestro. 3.3 Incumplir las normas de convivencia acordadas en el grado. 18 Las faltas se clasifican en: Faltas Leves.. 1. 1. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 CAPITULO IV TIPIFICACIÓN Y CONCEPTUALIZACION DE FALTAS. 1. después de haber sido orientado por el profesor. 1.4 El uso del uniforme incompleto o en mal estado.5 El uso de accesorios extravagantes.).COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Faltas Graves. Se considera que una falta es leve cuando la conducta que la origina es incidental y puede ser reparada a voluntad del estudiante. 2. 1. 1.6 Mantener desordenado su lugar de trabajo.
11 Copiar en cualquier actividad evaluada.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. 2. anuncios en carteleras. intimidaciones. 2. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 1. plagio. 1. (ya sea que dé o reciba) 2. plantas. 1.10 Hacer todo tipo de propaganda religiosa y/o política. uso indebido o malintencionado a libros.7 El maltrato. comer.8 Ejercer coacciones. jardines o cualquier otro daño a la infraestructura de la institución. 2.6 Actos de indisciplina u ofensas (faltas de respeto.17 Falta de atención en clase (platicas constantes). insultos orales o escritos entre otros) a las autoridades (profesores.12 Incumplimiento de la presentación y aseo personal. 1. libar dulces o beber líquidos que no sean agua en el salón de clases.19 No realizar el trabajo asignado por el maestro. amenazas. 2. 41 .1 Acumular 3 reportes por faltas leves. copiar tareas de otro compañero (tanto el que da como el que recibe). equipos de laboratorio. 2. 2.21 Permanecer fuera del aula sin autorización durante la hora de clases. símbolos patrios.14 Ausencia de cortesía y buenas costumbres. 1. símbolos religiosos. 1.2 La evasión de compromisos académicos contraídos. 1.4 Uso indebido del vocabulario (vulgar o soez) que afecte a las personas y a la imagen de la comunidad educativa. firmas o sellos.11 Sentarse sobre el escritorio del maestro y sobre los pupitres. personal administrativo y de servicios). Son faltas graves aquellas acciones reñidas con: 2. 2.16 El uso de vocabulario soez. 2.20 Masticar chicle. 1. 1. equipos de Robótica.9 El incumplimiento constante del reglamento sobre el uso del uniforme.15 Incumplimientos de tareas.18 Falta de seguimiento a indicaciones. 2.3 Inasistencia injustificada a evaluaciones. 1.5 El escapismo. peleas entre otras a los miembros de la comunidad educativa (Bulling). 2.12 La alteración de calificaciones. 1. computadoras.13 Riñas verbales con compañeros dentro del aula y en el recinto colegial. 2.
COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. 2. 3.20 Portar cigarrillos. 3. 3. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 2.23 La reincidencia en cometer faltas leves ya sancionadas. 3. la dignidad y el honor de cualquiera de los miembros de la comunidad educativa o la institución misma. 2. mientras porte el uniforme del mismo. objetos corto punzantes.2 La práctica de actividades que atenten contra la salud.16 Hacer desordenes en la vía publica portando el uniforme.5 La participación en riñas. 3. 2. 2.3 La agresión física a compañeros o cualquier miembro de la comunidad educativa. la seguridad. videos. acercamientos de mucha confianza entre otros) dentro de la institución. revistas pornográficas. motines.13 Las actuaciones como fumar o ingerir licor o sustancias narcóticas. 2.4 La sustracción de exámenes o documentos de uso privativo del Colegio. o presentarse con señales de efecto de las mismas. 2.21 Los juegos violentoso bromas que atentan contra la integridad física y moral de las personas (apodos entre otros) dentro y fuera de clase. 2. objetos sexuales entre otros.6 Cualquier broma ofensiva.14 Sustraer las pertenencias de sus compañeros. Son faltas muy graves aquellas acciones reñidas con: 3.17 Vender dentro del colegio cualquier objeto en beneficio personal. 2. abrazos.19 Manifestar actitudes propias de noviazgos (tomarse de la mano. 3. fotos.18 El uso no autorizado de celulares u otro dispositivo tecnológico durante la jornada escolar. del colegio o del personal. armas. 42 .1 La reincidencia de una falta grave o el incumplimiento de las sanciones impuestas. sentarse en las piernas de sus compañeros. o información inadecuada. alcohol.22 Jugar en los baños así como permanecer en ellos en tiempo no prudencial. de mal gusto y atentatoria de la seguridad y respeto al honor del compañero o grupo.15 Utilizar las redes sociales para afectar la imagen del colegio por medio de comentarios. dentro o fuera del Colegio. 2. 2. actos de vandalismo. besos. la higiene.
3. Constituyen prohibiciones para los alumnos (as) las acciones reñidas con la verdad. ingresar a servicios sanitarios no correspondientes al género. realizar propaganda política o de cualquier índole en el recinto colegial. el consumo y comercialización de alcohol. manchar con grafos. usar tatuajes visibles en su cuerpo. 4. para conocer de las diferentes faltas. 2. Los Profesores. Art. pizarras u otros lugares del recinto. 3. de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. la moral y las buenas costumbres. verbal o físico producido entre escolares. dentro del Colegio. la falsificación de moneda y/o introducción de moneda falsa al recinto colegial. 20 De las Instancias Son instancias. CAPÍTULO V DE LAS INFRACCIONES E INSTANCIAS Art. las siguientes: 1. drogas o estupefacientes.9 Incumplir cualquiera de los enunciados en las prohibiciones que se presentan en este manual. dibujos obscenos o letreros ofensivos en los baños. drogas ilegales o sustancias prohibidas o peligrosas. Los orientadores de grado. sin previa autorización de la Dirección. cometer actos de hurto o robo. el fumar. la práctica de pornografía.8 La venta de alcohol. abandonar el Colegio en el período de finalización del año escolar. pertenecer a grupos antisociales. El Coordinador del nivel que corresponde la falta. 3. la portación de armas.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Las faltas se clasifican en: Leves Graves Y muy graves. el maltrato psicológico. puertas. realizar actividades económicas. 43 . 19 De las infracciones 1. el uso de las redes sociales para denigrar a personas o instituciones. realizar actividades económicas.7 El bullying o acoso escolar. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 3. la discriminación.
(ficha de conducta) 3. siempre en consulta y acuerdo con el profesor remitente y el Comité Disciplinario. Cada profesor orientador de grado llevará un expediente personal acumulativo de sus alumnos. muy grave o desacato de una prohibición involucrarán a los respectivos padres de familia en su tratamiento. 2. 4. 5. ante el desacato de las prohibiciones establecidas a los alumnos. y dos Representantes de los Profesores. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 4. Si se tratare de una falta muy grave. El profesor orientador de grado. 6. en el cual registrará y documentará la conducta. acumulará la notificación en el expediente personal y hará la orientación estudiantil del caso. coordinadores. 44 . 5. El Comité Disciplinario integrado por la Dirección. Las instancias que intervengan en el tratamiento de una falta grave. 21 Los procedimientos y aplicación de sanciones son los siguientes: 1. así como. El Comité disciplinario intervendrá en el tratamiento de las faltas muy graves. 6. actuará en el tratamiento de las faltas graves con la ayuda del Comité Disciplinario. Cualquier profesor podrá intervenir en un caso de indisciplina y notificar por escrito al profesor orientador de grado la falta observada al alumno infractor. CAPÍTULO VI DE LOS PROCEDIMIENTOS Y APLICACIÓN DE SANCIONES Art. para su tratamiento. 7. El Coordinador de nivel. Si se tratare de una falta grave.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. a solicitud de los orientadores. el caso será transferido al coordinador correspondiente. si se tratare de una falta leve. Los Profesores y orientadores actuarán en la corrección de las faltas leves. el Presidente del Gobierno Estudiantil. 8. ésta será elevada al Comité Disciplinario para su estudio y determinación definitiva del tratamiento o resolución a tomar. Las instancias funcionarán de acuerdo a la gravedad de la falta cometida.
b.  El alumno deberá presentarse con uniforme diario. Amonestación escrita con ficha disciplinaria privada por el orientador.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. (tres fichas solamente) c. 45 . El alumno deberá terminar el trabajo asignado ese mismo día. Después de las 8:00). FALTA GRAVE Procedimiento: a. Firma de carta compromiso Sanción 1. el Colegio podrá aplicar a sus alumnos las sanciones siguientes: Procedimiento: a. Después de tres de estas fichas notificar al coordinador. a reunión con el comité disciplinario. impuntualidad (15 min. ya sea por inasistencia. 1. 22 De las sanciones 1. padres y alumno. Amonestación verbal privada por el maestro que observó la conducta y el orientador de grado. a su vez informará a los padres sobre la sanción. Advertencia a padres de familia mediante reunión conjunta con el coordinador correspondiente. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 CAPITULO VII Art. Comunicarle a los padres la falta.  En caso de no cumplir con el trabajo remedial. el coordinador de nivel deberá asignar trabajo remedial durante UN día sábado de 8:00am a 12:00 m. o por no terminar lo asignado.2 Realización de trabajos específicos en horarios que no afecte sus clases normales. c.1 Al llegar al literal C. d. b. FALTAS LEVES Agotadas las acciones de orientación educativa y preventiva. para que este aplique la sanción correspondiente. se considerará falta grave y se procederá con la sanción correspondiente a la falta grave. Convocar al alumno o alumnos que han incurrido en la falta. 2. Levantamiento de acta.
laboratorios o actividades evaluadas. se considerará falta muy grave. Firma de carta compromiso.  El coordinador recibirá y firmará de recibido.  El coordinador recibirá y firmará de recibido. se le suspende un día de clases. El alumno deberá terminar el trabajo asignado ese mismo día.  El día de la suspensión. el alumno deberá presentarse a las 7:00 A.  Al alumno se le asignará trabajo remedial en cada una de las materias que correspondan al horario del día en sanción. Después de las 8:00). 2.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR.  Deberá presentarse al colegio con uniforme diario.  Al alumno se le asignará trabajo remedial en cada una de las materias que correspondan al horario del día en sanción.  Reparación de daños materiales si los hubiere.  El alumno deberá presentarse con uniforme diario. 2.M a recoger el trabajo para ese día.1 Asignación de trabajo remedial durante DOS o TRES sábados según la falta lo amerite y Comité Disciplinario lo determine. Advertencia a padres de familia mediante reunión conjunta con el coordinador correspondiente. impuntualidad (15 min.  Anulación de evaluación por copia. y deberá regresar a las 3:30 a entregar el trabajo realizado. Sanción 2. padres y alumno. o por no terminar lo asignado. laboratorios o actividades evaluadas. 8:00am a 12:00 m. 46 .  En caso de no cumplir con el trabajo remedial. ya sea por inasistencia.4 En caso de incumplir se considerará falta muy grave y se procederá con la sanción correspondiente a la falta muy grave.3 En caso de reincidir se procederá a suspensión externa de (1 a 2 días) sin derecho a reposición de notas por exámenes. 2. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 d.  A la cuarta vez que el estudiante llegue tarde al colegio.2 En caso de reincidir se procederá a suspensión interna de (1 a 2 días) sin derecho a reposición de notas por exámenes.
maestro testigo de la falta observada y alumno.5 Suspensión definitiva del colegio cuando el estudiante en periodo de prueba no presentare una conducta adecuada.  Deberá presentarse al colegio con uniforme diario. 5 días) sin derecho a reposición de notas por exámenes. la institución se reserva el derecho de admisión para el siguiente año lectivo y deberá firmar acta que así lo estipule. FALTA MUY GRAVE Procedimiento: a. Dirección. Sanción 3.M a recoger el trabajo para ese día. y deberá regresar a las 3:30 a entregar el trabajo realizado. En este caso no podrá reingresar al colegio y recibirá educación a distancia mientras finalice su año escolar. Levantamiento de acta. Tener reunión conjunta con Comité Disciplinario. 3. Firma de carta de condicionamiento en donde se especifique que el Colegio se reserva el derecho de admisión para el próximo año escolar. Deberán presentarse media hora antes del ingreso a clases. psicológico y persuasivo en donde ni padres de familia ni profesores. padres.  Al alumno se le asignará trabajo remedial en cada una de las materias que correspondan al horario del día en castigo.  El coordinador correspondiente recibirá y firmará de recibido. Nota importante: La separación de un alumno en forma definitiva durante el lapso del año escolar. Llamar a los padres inmediatamente para comunicarles lo ocurrido y reservar el derecho de ingreso del estudiante hasta que ellos se presenten al colegio.6 Si el alumno incurre en otra falta muy grave. coordinador de nivel. c. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 3.4 Firmar una carta de condicionamiento por alumno y padres de familia más una suspensión de 5 días.3 Suspensión externa (3. y Comité Disciplinario no lograron los cambios positivos 47 .  El día de la suspensión. 3. 3. el alumno deberá presentarse a las 7:00 A. b. será dictaminada después de haber agotado la fase de tratamiento educativo.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. laboratorios o actividades evaluadas.
7. libros y útiles necesarios para el aprendizaje de sus hijos (as). 4. 2. Velar y orientar la conducta moral. 8. las siguientes: 1. Dotar de uniformes. participación en eventos etc. manteniendo la ponderación establecida por el Colegio. o en caso de una falta calificada por el comité disciplinario como extremadamente grave. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 en la conducta del alumno. Cuidar de la higiene personal de sus hijos (as). 11. Los padres de familia y/o responsables. 5. 9. aceptan irrestrictamente el presente Reglamento o Manual de Convivencia.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Los padres deben solicitar por escrito a dirección los permisos de los alumnos para ausentarse por motivos especiales como viajes. CAPÍTULO VIII OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O ENCARGADOS Art. 48 . al matricular a su hijo(a) en el Colegio. Cuidar y supervisar que su hijo (a) asista al Colegio correctamente uniformado. espiritual y social de su hijo (a). Leer detenidamente el manual de convivencia y reglamento interno del colegio al inicio del año escolar y cuantas veces sea necesario a lo largo del proceso educativo de su hijo. Atender las observaciones y comunicaciones que el profesor y demás autoridades del Colegio hagan a su hijo (a). Asistir puntualmente a las reuniones. 6. citas y entrevistas programadas por el Colegio. Pagar la matrícula y las colegiaturas puntualmente. 3. 10. Supervisar el estudio de su hijo (a). en las fechas señaladas en el calendario establecido por las autoridades del Colegio. las cuáles serán asignadas en línea (internet) por los maestros de las diferentes asignaturas. 23 Son obligaciones de los padres de familia y/o encargados. Tanto el padre como el estudiante deberán mantenerse en contacto con la institución para la recepción y devolución de tareas.
personal administrativo y de servicio. se requiere la presentación del certificado médico. Responsabilizarse del pago de los daños que su hijo (a) ocasione tanto al Colegio (infraestructura. esto comprende la formación social. 49 . personal administrativo y de servicio del Colegio. en el mes de mayo. 22. cívica. mobiliario y equipo. clausuras y graduaciones. 21. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 Este procedimiento tendrá un costo adicional que la institución estipulará según el caso. deben justificar por escrito o personalmente los atrasos o inasistencias de sus hijos(as). 18. Los padres de familia dejarán a sus hijos(as) en la zona del parqueo del Colegio. 13. material educativo. 17. etc. cumpliendo con el llamado que para tal efecto haga la Dirección del Colegio. etc. Pago puntual de colegiaturas. 19. objetos de uso personal. En caso de enfermedad. 16. 14. Los padres y/o responsables deben mantener un diálogo frecuente con el profesor(a) orientador/a de grado. para que sea éste quien comunique el caso a su hijo. eventos deportivos. 15. 12. y demás autoridades del Colegio. espiritual y el buen ejemplo.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Los padres y/o responsables deben cuidar que sus hijos/as asistan regularmente al Colegio. y que el padre acepte previamente. Abstenerse de ejercer coacción a profesores. Participar en las actividades promovidas por el Colegio apoyando festivales artísticos. Efectuar la reserva de matrícula para los alumnos(as) que continuarán en el Colegio el próximo año lectivo. autoridades. para obtener notas u otro tipo de atención especial. Comunicarse con el debido respeto a los profesores. cultural.). Colaborar en la educación integral de sus hijos. Los padres de familia se responsabilizan a comunicarse directamente al colegio en casos especiales o de emergencias.). como a sus compañeros de estudio (libros. 23. y no están autorizados para ingresar directamente a los salones de clase sin previo anuncio. 20. Los padres y/o responsables. coordinador de nivel y/o Directora del Colegio.
Durante este nuevo período de permanencia. ó más según sea su necesidad. la cancelación se hará en el momento que se presente a recepción a retirar a su hijo. Si el padre de familia determina que necesita contar con el servicio por un mes completo.00 la hora ó fracción. los alumnos estarán en cuidado de un profesor responsable que los orientará en la realización de tareas u otras actividades educativas. 29. a las autoridades colegiales correspondientes. Cuando el servicio sea utilizado por hora. 26. 28. el diálogo. Es deber retirar del Colegio a sus hijos antes de las 4:00 PM. y el interés por la educación integral de sus hijos(as). Los padres de familia están obligados a comunicar en primera instancia. guardar la compostura y consideración para otros padres de familia. situaciones o inconformidades relacionadas con aspectos académicos u otros de significado relevante. Dicho servicio consistirá en ampliar el horario de permanencia de los alumnos que lo requieran de las 4:00 hasta las 5:00 p. la armonía entre sus miembros. 50 .m. la recepción no acepta encargos o mensajes para los alumnos/as que se encuentren en el salón de clases. la cuota a cancelar sería de $100. 27. El colegio estará prestando un servicio educativo complementario. El servicio adicional será cancelado por el padre de familia a razón de $5.00.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. 25. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 24. Salvo caso urgente y de absoluta necesidad. Su papel de educadores se manifiesta en el hogar con el buen ejemplo. Respetar las señales e indicaciones de la zona de abordaje.
Marcada indisciplina dentro de la institución. Antiguo Cuscatlán. 4. será conocido y resuelto por el comité disciplinario con la Junta Directiva del Colegio Americano de El Salvador y su resolución será inapelable. 2.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. Katty Erazo (Coordinadora de Primaria y Secundaria) Licda. Roberto González (Coordinador de Tercer ciclo y Bachillerato) Licda. Falta de identificación del padre de familia. utilizando comunicaciones verbales. Reina Isabel Díaz de Domínguez (Presidente) Mr. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 CAPITULO IX RESERVA DEL DERECHO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS Art.- Comité Disciplinario Mrs. en la labor educativa del Colegio. Cecilia de Díaz (Vocal) 51 . Notoria falta de interés en el estudio sistemático. 5. Bajo rendimiento académico. 6. El Colegio se reserva el derecho de admisión de los alumnos (as) ya sean de nuevo ingreso o ingreso continuo. Gloria de Rodríguez (Secretaria) Mrs. escritas y/o electrónicas. 3. Todo lo no previsto en este Manual de Convivencia. Incumplimiento reiterado en la cancelación de la matrícula y/o colegiaturas u otro compromiso económico adquirido con la institución. 24. Cuando el padre de familia lleve a cabo actos disociadores que pretendan desestabilizar el normal funcionamiento del Colegio. a los quince días del mes de Julio de dos mil catorce. en los casos siguientes: 1.
Supervisar y orientar la labor realizada por diferentes unidades de la institución: Coordinación. el cual será del conocimiento de la Junta Directiva para su aprobación y puesta en marcha. Junta Directiva. Mantener el mejor nivel de comunicación con la comunidad educativa. Orientar la labor técnica y administrativa del colegio. contabilidad. 8. alumnos. etc. utilizando una psicología positiva en su orientación. Todas las demás funciones inherentes al cargo. dirige. publicidad. 5. En colaboración con las diferentes unidades del Colegio elaborar una propuesta de Plan Educativo Institucional. Conocer. 52 . maestros. 7. Integrar comisiones de docentes y/o personal administrativo para colaborar con la Dirección en la solución de problemas. administración. supervisar y velar por el cumplimiento de los objetivos del colegio. orienta. 10. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 ANEXOS ORGANIZACIÓN DEL COLEGIO CARGO: DIRECTOR DEL COLEGIO AMERICANO DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO La Dirección del Colegio es la unidad principal que planifica.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. 9. desarrolla y evalúa en colaboración con la junta Directiva del Colegio. evaluar. organiza. Estimular en el docente la aplicación de moderna metodología y recursos didácticos de aprendizaje en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 6. Incentivar la creatividad del docente en su labor de aula. ACCIONES 1. identificando fortalezas y limitaciones de los niños bajo su responsabilidad. y la administración general. padres de familia y autoridades del país. 2. 4. orientar. Definir y orientar la política educativa de la institución. 3. personal. promoción. el programa global de trabajo de la institución.
diaria sobre el movimiento escolar y las medidas que se están tomando para su normal desarrollo. dirige. COORDINADORES Mr. Proporcionar a la dirección información. Roberto González (Coordinador de Tercer ciclo y Bachillerato) Licda. 17.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. 13. desarrolla y supervisa en base al plan global ya aprobado. Tomar las medidas disciplinarias que sean necesarias a fin de que todos los alumnos vistan correctamente el uniforme. 16. Todas las demás funciones inherentes al cargo. 12. tanto en clase como en recreo y la hora de dirigirse a su hogar. 14. Katty Erazo (Coordinadora de Primaria y Secundaria) 53 . 15. orienta. todas las labores de aprendizaje de los estudiantes en el nivel a su cargo. los padres de familia reciban informes sobre los logres y progresos de sus hijos. Estimular al docente para que al final de cada área. Planificar y desarrollar con los docentes la información hacia el padre de familia para conocer el avance. ACCIONES 11. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 CARGO: COORDINADORES DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO Los coordinadores están organizados por niveles académicos y junto con el Personal docente asignado planifica. Supervisar el desempeño del docente de manera que exista puntualidad entusiasmo y responsabilidad profesional en cada sesión de trabajo con los niños. organiza. desarrollo y madurez que van logrando los niños. Informar a la Dirección sobre el logro de objetivos.
Brindar información periódica y oportuna a los Padres de familia del proceso académico y conductual de los alumnos de su grado. 20. dispuestos a colaborar en las actividades de enseñanza-aprendizaje. 22. Coordinar los procesos de refuerzo académico de sus estudiantes. 25.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. tolerancia y participación. 26. tratando siempre de estrechar la unión y armónica entre el colegio y las familias. 21. Promover valores culturales. ACCIONES 23. Colaborar activamente con el Colegio en el logro de los objetivos institucionales. ACCIONES 18. CARGO: PADRES COOPERANTES (2 por grado) DESCRIPCIÓN Padres y madres comprometidos con la filosofía de la institución. 19. Estos serán elegidos en la primera reunión de padres. 24. Canalizar en forma respetuosa las inquietudes de los padres de familia a la dirección. Ser el nexo entre las demás familias del grado a que representan. morales y deportivos. 54 . tomando en cuenta la colaboración en los años anteriores o por sugerencia de los mismos padres. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 CARGO: ORIENTADORES DE GRADO DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO Son los encargados directos del acompañamiento y seguimiento académico y/o conductual de los estudiantes de su grado. Contribuir a que las actividades del colegio se desarrollen en un clima de respeto. Todas las demás funciones inherentes al cargo. Guiar y supervisar el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos.
ACCIONES 27. Colaborar con las actividades del colegio.COLEGIO AMERICANO DE EL SALVADOR. MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 – 2015 CARGO: CONSEJO ESTUDIANTIL DESCRIPCIÓN Está integrado por todos los presidentes o presidentas de los diferentes grados de la institución. Estos serán elegidos al inicio del año escolar por los alumnos bajo la orientación del maestro encargado de la sección. Poseer cualidades de liderazgo. Para ser representante de grado en el Consejo Estudiantil y poder tener participación en la elección del Gobierno Estudiantil los estudiantes deben: a. y su involucramiento activo en los asuntos relevantes del colegio. d. e. c. 30. No haber presentado problemas conductuales en el año anterior. Velar por el cumplimiento del Manual de convivencia del Colegio. Haber cursado en el Colegio al menos un año de estudio completo. (Buena conducta) b. 55 . 28. Canalizar las inquietudes de sus compañeros a las instancias respectivas del Colegio. Tener un record de buenas notas en el año anterior. Contar con un espíritu de servicio. 29. Esto asegurará la organización y participación estudiantil en cada grado y nivel educativo del centro escolar. Crear un ambiente de respeto y ayuda mutua entre los alumnos que representan.
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