Source: https://es.scribd.com/doc/143505166/Ejemplo-de-Diptico
Timestamp: 2016-02-14 08:54:55+00:00

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• Partes del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades. Posibilidades motrices del cuerpo. • Valoración de la importancia de la alimentación y la higiene en el cuidado del cuerpo. • Orientación en el espacio. • Los órganos de los sentidos. • El otoño. El tiempo meteorológico. Valoración de un paisaje otoñal. • Interés y curiosidad por el registro de datos sobre el tiempo. • Nociones temporales: mañana, tarde y noche. Días de la semana. • Sus amigos: rasgos físicos, estados de ánimo y gustos. • Aceptación de los amigos independientemente de sus rasgos físicos. • Discriminación de actitudes constructivas y negativas. • Los vecinos. Actitudes que fomentan las relaciones de vecindad. • La propia dirección. • Las etapas de la vida. Respeto por las personas mayores. • La Navidad. • Interés por actividades de trabajo y estudio. Disfrutar de manera creativa del tiempo libre.
• Discriminación auditiva y visual de vocales, de «m», «s», «t», «n», «f», «d», «p» y «l», «b», «v», «r», «rr», «c», «k», «qu», y de los sonidos de co che, yate, cazo, y niño. • Las mayúsculas. • La sílaba. • Uso de determinantes. • El plural. • Textos: cuento, trabalenguas, poemas, canciones,… Expresión gráfica de su contenido. • Vocabulario: partes del cuerpo, la clase, la familia,… • Observación y expresión de cualidades físicas de los objetos. • Análisis e interpretación de imágenes. Ordenación de secuencias temporales. • Interés por escuchar las intervenciones de los compañeros. • Respeto hacia las pertenencias de los compañeros. • Valoración de la necesidad de mantener una actitud sincera.
• Evaluación inicial. • Conoce tu cuerpo. • Me oriento en el espacio. • Corremos y saltamos. • Mi cuerpo se expresa.
• Reproducir y comprender palabras y mensajes breves. • Vocabulario: números (1 a 5), colores, animales, escuela,… • Participar en intercambios orales: saludo/despedida, presentación, instrucciones,… • Juegos, audiciones, canciones y actividades manuales.
• Números naturales hasta 20: lectura, grafía, composición y descomposición. • La decena. • Funciones de los números: contar, ordenar, medir. • Medida del tiempo: antes y después. • Situación de un objeto en el espacio: arriba y abajo, cerca y lejos, derecha e izquierda. • Líneas rectas y curvas. • Formas planas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo. • Secuencias espaciales y temporales. • Sumas y restas hasta 20 sin llevadas. • Los signos = y =. Relación de orden: > y < • Comparación de tamaño de objetos: grande, mediano y pequeño. • Recuento de figuras y objetos, anotación y comparación de datos. • La altura de las personas: alto y bajo. • Diagramas de barras (acercamiento intuitivo al concepto). • Medidas de peso, capacidad y longitud no convencionales. • Simetría. Reconocimiento de figuras simétricas. • Concepto de mitad. • La edad. Unidad de medida: el año. • Resolución de problemas. • Cálculo mental.
Educación Artística. Plástica y dramatización.
 Los colores y las mezclas de colores.  Nociones básicas de papiroflexia.  Diferentes técnicas de pintura.  Adornos de Navidad.  Representaciones teatrales.  Expresión de sensaciones y sentimientos.
• Cualidades del sonido: la intensidad. • Ritmos con negras y corcheas. • Discriminación auditiva: sonidos largos y cortos, distintos timbres,… • El pulso a través del movimiento corporal y el conjunto instrumental.
• La creación es un regalo de Dios. • Las personas son lo más importante. • Tenemos que ayudar y compartir. • María, madre de Jesús. • Celebramos la fiesta de la Navidad.
• Lectura e interpretación de etiquetas de productos alimenticios. • Los alimentos: origen. • Reflexión sobre acciones beneficiosas y perjudiciales para la salud • Reconocimiento y fomento de actitudes de generosidad en situaciones cotidianas. • Corremos y saltamos. «zo».
 Los colores y las mezclas de colores. tronco y extremidades. • El país de Jesús. • Orientación espacial y situación de objetos en el espacio (interior/exterior. la vida de los seres vivos. a la derecha. «br». cerca.  Nociones básicas de papiroflexia. Rasgos físicos. Hábitos personales. • La historia personal. «gr».… • Discriminación auditiva y visual de las grafías «c»/«z». aplicar la operación adecuada. • Mi familia y la de Jesús. • Lectura e interpretación de gráficos de barras y de tablas de doble entrada. • Aprecio por los aprendizajes que se adquieren de las personas mayores. preguntar por número y preguntar por personas. «c»/«qu». determinantes y adjetivos. «que». • María. estatura.
• Evaluación inicial. características del tiempo meteorológico.
• La báscula y la cinta métrica. «ce». objetos del cielo. «br» o «bl» • Vocabulario: partes del cuerpo.
• Los seres vivos: funciones vitales. pedir algo. «bl». • Seguir instrucciones. «co». Las personas como seres vivos. • Textos: cuentos. • Saludos y despedidas. • Los deportes individuales y de equipo. objetos del aula. • Ritmos con negras y corcheas. manipular. Los apellidos familiares. • Los diminutivos. composición y descomposición. alimentación. «br».…. dentro/fuera). dentro. «pr». conservación. • El plural. «m» delante de «p» y «b». CERLER.… • El pulso a través del movimiento corporal y el conjunto instrumental. Dietas equilibradas. cantar y jugar en inglés. fuera.CRA “Alta Ribagorza” • Contenidos Primer Trimestre
BENASQUE. • Restas llevando.  Expresión de sensaciones y sentimientos. «zu».  Representaciones teatrales. • Mi cuerpo se expresa. grafía. Aprecio por el deporte como actividad.  Diferentes técnicas de pintura. • Partes del cuerpo: cabeza. debajo. • Cardinales y ordinales. • Discriminación auditiva: sonidos largos y cortos. «cu». • Tenemos que ayudar y compartir. • Artículos. función.…
. instructivos (la receta).
• Cualidades del sonido: la intensidad. Las articulaciones. • Respeto y aceptación de las opiniones de los demás. • Líneas curvas. • Clasificación de palabras según contengan las sílabas «za». • Resolución de problemas: tener en cuenta los datos. • La rima. • Descripción escrita de dibujos. Plástica y dramatización. LASPAÚLES Y SAHÚN
• Las sílabas tónicas y átonas. «qui». la Navidad • Descripción de características físicas de elementos del paisaje. • El cuerpo humano y las posibilidades de desplazamiento. • La centena. madre de Jesús y nuestra. poemas. • Me oriento en el espacio. rectas y poligonales (abiertas y cerradas). • Polígonos: lados. «ca». • Nociones espaciales: encima. • Etapas de la vida del ser humano.
Educación Artística. distintos timbres. • Satisfacción y gusto por el trabajo bien presentado. • Las fiestas navideñas. «dr». CASTEJÓN DE SOS.
• Repetir y comprender nuevas palabras y mensajes breves. Proceso de desarrollo: peso.«ci».  Adornos de Navidad. descriptivos. • Vocabulario: personajes mágicos.
• Jesús es el gran regalo de Dios. «tr». • Sumas de hasta tres cifras y tres sumandos llevando. • Izquierda/derecha. alimentos. «cr» y «cl». longitud (m y cm).
• Números naturales hasta 400: lectura. • El otoño: días que comprende. ejercicio físico y descanso. Los protectores corporales en la práctica deportiva. • Conoce tu cuerpo. • Celebramos la fiesta de la Navidad.… • Las mayúsculas. • La familia: relaciones de parentesco. • Sinónimos y antónimos. peso (kg). • Medidas de capacidad (litro y medio litro). • Cuidados del cuerpo: higiene.… • Cálculo mental.
• Los números ordinales. músculos y articulaciones. fa y sol. funciones. forte y fortísimo ) • Negras. • Estrategias de resolución de problemas: selección de datos. ternura. • Puntos de repetición.… • La lengua. • Conjunto instrumental: acompañamiento de canciones con instrumentos de laminas. calle. Valor posicional.
Plástica y Dramatización. cuentos.… • Normas y valores de convivencia: cariño. • Interés por evitar los usos lingüísticos que suponen cualquier tipo de discriminación. giros.
• Reproducir y comprender palabras y mensajes breves.CRA “Alta Ribagorza” • Contenidos Primer Trimestre
BENASQUE. re.
• Los números naturales de 3 y 4 cifras. corcheas. • La numeración romana. • Relatos bíblicos: la Creación.…  Creación de objetos con volumen. • La suma y resta con y sin llevadas. • La sílaba. Los diptongos. • Habilidades físicas: saltos.…) como estrategia en la resolución de problemas. • Las personas colaboran en la obra de Dios. Propiedades. z. • Vocabulario relacionado con números y colores. • Entonación y representación en pentagrama de las notas do. estructura. la familia. presentar sus cosas. • Importancia de una dieta equilibrada y de los hábitos alimenticios adecuados.… • Mostrar interés en su trabajo. herbívoros/carnívoros/omnívoros. Comparación y ordenación. cuidado. La división de palabras. • Orden. tiendas y mercados. … • Grupos sociales: familia.
• Vocabulario: alimentación. • Cálculo mental. mezzoforte. • Los sentidos: órganos. • Aceptación de las normas de la comunicación oral y respeto por las opiniones ajenas.  Representación y expresión de diversos personajes y sentimientos. • Respeto por la diversidad lingüística. las tiendas. • La utilización de distintas operaciones (suma. resta.… • Nos expresamos con nuestro cuerpo. • Interés por encontrar una forma personal y creativa de comunicación. Propiedades. igualdad. constancia y rigor en la resolución de problemas. g suave. y las plantas y animales que nos rodean. la cocina.
• El mundo y la vida han sido creados por Dios. • La multiplicación. mi. la clase. • Compás de cuatro por cuatro. CERLER. funciones. Representación de los sonidos k. • Lanzamientos y recepciones. tanteo y redondeo de números. Prueba de la resta. • La fiesta de la Navidad. amigos. silencio de negra. • Sonidos y letras. el universo. • Manejo del diccionario. • Interpretación de los elementos de una ilustración. despedidas.
 Utilización de diversas técnicas plásticas: collage. Doble y triple. • Aprecio de la lectura como fuente de placer y diversión. relación con el medio social y natural. vecinos. • Valorar la utilidad de los números naturales en la vida cotidiana. • Distinguir los posibles datos dados en el enunciado de un problema. funciones vitales. colaboración. • Predeportes. Términos. • Preocupación por la correcta presentación de las producciones escritas.… • Localización de información en un libro. Tablas de multiplicar. seguir instrucciones. • Elaboración y narración estructurada de experiencias personales. lógica. la Anunciación y el Nacimiento de Jesús. • Textos narrativos. • El paréntesis.… • Participar en los intercambios orales: saludos.
• Cualidades del sonido: la intensidad (piano. • Los animales: características y clasificación (invertebrados/vertebrados.
. • En la Iglesia: el Domund y el día de la Iglesia diocesana. multiplicación. la escuela.… • Los alimentos: clasificación. CASTEJÓN DE SOS.… • La calle. LASPAÚLES Y SAHÚN
• Los seres vivos: características. mosaico. descriptivos. clasificación. semicorcheas. • Cuidado de los libros y otros materiales escritos. expositivos.… • El aparato locomotor: huesos. • El cuidado corporal. informativos. colegio. Composición y descomposición de números. Términos. decir el nombre y la edad. Reconocimiento de sus grafías. • Oraciones y palabras.
• Las palabras son importantes: las parábolas de Jesús.
• Evaluación inicial. puntos suspensivos. salud.
Educación Artística.… • El grupo nominal: sustantivos. números (20-50). Términos. medios de transporte. k. • Los sentidos: órganos y funciones. LASPAÚLES Y SAHÚN
• Los cambios y las transformaciones personales. g suave. organización. postal. La Iglesia diocesana. • Las células. corcheas. • Cálculo mental. • La división por una cifra. • Interés por evitar los usos lingüísticos que suponen cualquier tipo de discriminación. • Los alimentos y el aire.… • Nos expresamos con nuestro cuerpo. • Aprecio de la lectura como fuente de placer y diversión.
• Vocabulario: seres humanos. y su importancia para el funcionamiento de nuestro cuerpo. descripción de animales. • Conjunto instrumental: acompañamiento de canciones con instrumentos de laminas. • Los sonidos z. CERLER. acciones que se pueden hacer y no. • Cuidado de los libros y otros materiales escritos.
• Reproducir y comprender palabras y mensajes orales. animales.
 Utilización de diversas técnicas plásticas: collage. • Utilización de las operaciones en la resolución de problemas de la vida cotidiana. • Sumas y restas con llevadas. silencio de negra. • Lanzamientos y recepciones. • Elaboración de un cartel. • Puntos de repetición.
Religión. • La necesidad de descansar y de dormir para la salud corporal. • Los números ordinales. La respiración. descripción y exposición. Términos.… • El diccionario: el orden alfabético y la búsqueda de palabras. • El aparato respiratorio funcionamiento y órganos más importantes. • La familia: relaciones de parentesco e historia familiar. uso de los transportes.… • Pronombres personales y posesivos.
• Cualidades del sonido: la intensidad (piano.… • La casa: antiguas y actuales. acciones. mosaico. • El aparato digestivo: funcionamiento y órganos más importantes. energía. carta. Comparación y ordenación. sentidos. combustibles y energía. • Valorar la utilidad de los números naturales en la vida cotidiana. nos quiere y perdona siempre. • La dentadura y los dientes. r fuerte e i.
• Las actitudes de las personas para resolver conflictos. Tablas de multiplicar.… • Las relaciones de colaboración y ayuda. mezzoforte. Cadenas alimenticias. • Las plantas: reproducción. • La numeración romana. frutos secos y carnosos. • Signos que cierran la oración. Valor posicional. fa y sol. mi. • El Domund. Reconocimiento de sus grafías.… • Participar en los intercambios orales: saludos y presentaciones. División entera y exacta. • La división de palabras. de interrogación y exclamación. • Máquinas. • La biblioteca: ficheros. giros. crecimiento. • Distinguir los posibles datos dados en el enunciado de un problema.CRA “Alta Ribagorza” • Contenidos Primer Trimestre
BENASQUE. • Habilidades físicas: saltos. • El aparato nervioso: funcionamiento y órganos más importantes. • El aparato reproductor: funcionamiento y órganos más importantes. • Ecosistemas y elementos que los integran. el plano. • Entonación y representación en pentagrama de las notas do. j.… • Expresar por escrito información personal referida a los temas estudiados.
. CASTEJÓN DE SOS.… • Los seres vivos y sus agrupaciones. • El pasado: Fuentes de información.  Representación y expresión de diversos personajes y sentimientos. • El aparato excretor: funcionamiento y órganos más importantes.
Plástica y Dramatización. • Vocabulario: días de la semana. Población y familias. • Expresión de experiencias personales. • Aceptación de normas básicas de comunicación oral y respeto por otras opiniones. La metamorfosis. La reproducción. materiales. • Animales y plantas en peligro de extinción. semicorcheas. Composición y descomposición de números. • Dios es un Padre bueno. • Verbo: número y persona. habitaciones. sobre situación.… • Respeto por la diversidad lingüística. La digestión. cambios de los objetos en el tiempo. adjetivos. • Fomentar el hábito de la lectoescritura y el interés por expresarse y jugar en inglés. artículos. 6 y 7 cifras. • Predeportes. cuento. forte y fortísimo ) • Negras. Propiedades. • Animales vivíparos y ovíparos.
• Los números naturales de 5. • Preocupación por la correcta presentación de las producciones escritas. • El aparato circulatorio: funcionamiento y órganos más importantes. re. Prueba de la división. • La multiplicación por varias cifras. • Compás de cuatro por cuatro. partes. • El Adviento y la fiesta de la Navidad. • Textos: diario.…  Creación de objetos con volumen.
• El sustantivo y sus clases. • Fracciones: términos. prueba. despedidas.… • Los minerales y las rocas: propiedades de los minerales. • Relacionar nombres / nombres propios y dibujos. • Expresión de opiniones y sentimientos. • La multiplicación: términos. negras y blancas con puntillo.
• Reproducir y comprender palabras y mensajes breves. • Intuición del compás. • Descripción de su pueblo. • Estructura musical: motivo y fase. • Cuidado del entorno. mi. • Percepción del acento musical. colores… • Participar en intercambios orales: saludos. • Lectura y escritura de notas en el pentagrama: do. drogas.
. creados a su imagen y semejanza e invitados a su “Fiesta”. jerarquía de operaciones. • Palabras sinónimas y antónimas. CERLER. • Alimentación y respiración de los animales: digestión. sustancias de desecho. • La hora. • El mundo de los artistas. • Dios es padre de todos. Género y número.. la nutrición. • Comenzar a conocer el vocabulario: “La boite à outils”. • Sensibilizarse ante la comunicación en una lengua distinta. • Orientación. • La sílaba tónica y la tilde.…
• El lenguaje y las lenguas. propiedades. anorexia y bulimia.CRA “Alta Ribagorza” • Contenidos Primer Trimestre
BENASQUE. órganos internos implicados. cadenas y redes alimentarias. CASTEJÓN DE SOS. • Vocabulario: los seres vivos. • Alimentación y respiración de las plantas. • Actividades en el campo y en la ciudad. construcciones humanas y respeto al medio. partes del aparato respiratorio. • Suma y sustracción de números naturales. Género y número. Técnicas para colorear. • Apreciar el francés como lengua de comunicación y cultura. la fracción como división. los números 1-10.
• Identificar los países del Reino Unido. • Preposiciones de situación. proporciones y técnicas. • Expresión corporal. • La excreción: proceso. • Reconocimiento auditivo de distintos ritmos. la “rue”. tipos (exacta. • El Domund y el día de la Iglesia diocesana. entera).…
• Las situaciones conflictivas en convivencia.… • La división: términos. transfusiones y donantes. • Mostrar interés y esmerarse al realizar sus trabajos. tipos y composición de los suelos. • La respiración: concepto. contaminación. Valor posicional de las cifras. • Palabras monosémicas y polisémicas. • La amistad y la felicidad. • Higiene y salud: alimentos. sequía. • La sílaba. La tilde en los diptongos.
Educación Artística. • Eligió a María para ser la madre de su hijo Jesús. • La promesa de la Navidad. • Redondeo de números. aparatos. fracciones equivalentes. Diptongos e hiatos. mayores que la unidad. llanas y esdrújulas.… • La circulación: corazón. • Percusión corporal en cuatro planos. los seres humanos.
• Evaluación inicial. LASPAÚLES Y SAHÚN
• El aire: concepto y propiedades. • El agua: concepto y propiedades. • Actividades cotidianas.
• Dibujo artístico: bocetos. • La tilde en las palabras agudas. giros y lanzamientos. los animales y el hombre. encuadres. Prosa y verso. el agua y el aire. • Conjunto instrumental con polirritmias y obstinatos. fa y sol. • El color y las mezclas. • Vocabulario sobre la ciudad y el campo. clasificación de las rocas. Plática y Dramatización. • Escenificaciones.
• Diferencias entre cifra y número. • El millón.… • Los seres vivos: clasificación • Los seres vivos y el medio: ecosistemas. tipos de respiración.… • Desarrollar habilidades de lectoescritura.
• Figuras rítmicas: silencios de negra y corchea.… • Habilidades físicas: saltos. • El adjetivo. divisiones equivalentes. • Iniciación predeportiva: balonmano. • Los alimentos y la digestión: normas de alimentación sana. tipos de circulación (mayor y menor). intoxicaciones. • Profesiones/Oficios: qué quiero ser de mayor. la atmósfera. la hidrosfera. • Los textos literarios. re.
… • Habilidades físicas: saltos. LASPAÚLES Y SAHÚN
• Los órganos de los sentidos. colores.
• El grupo nominal: sustantivo. El encéfalo. prefijos de negación. tener. comer.… • Ortografía: uso de la “B”. • Fracciones: términos. los números.CRA “Alta Ribagorza” • Contenidos Primer Trimestre
BENASQUE. CASTEJÓN DE SOS. representación. equivalencia. • Asignaturas escolares.
. Expresión de los propios deseos. ir. • La descomposición de números naturales.  Distintas técnicas para colorear: lápices de colores . • Adverbios de frecuencia. vivir. • Navidad. • Diferentes aspectos informativos de cultura general sobre el mundo. • Iniciación predeportiva: balonmano.… • Adición. • Higiene y salud: alimentos. solidaridad. • Actitudes respetuosas y no respetuosas con el medio ambiente. . Los huesos y el esqueleto.… Desarrollar actividades de la lectoescritura. Propiedades Cambios químicos de la materia.. decimales. cúbica. redondeo. caber. Los órganos de los sentidos. ser.…) • El artículo. • Reconocimiento auditivo de distintos ritmos. • Orientación.  Creación y escenificación teatral. Actividades cotidianas.… • Los medios de comunicación. Buena Noticia para todos. transportes. • La materia. • Potencias: cuadrada. … • El factor común en una sum a. Tipos de reproducción. multiplicación y división de números naturales y decimales: términos.…
• Las situaciones conflictivas en la convivencia. • Múltiplos de un número. drogas..
 Dibujo y coloreado en panel. Apreciar el francés como lengua de comunicación y cultura. • Intuición del compás. Pausas… • Versos: medida. Comenzar a conocer el vocabulario: ‘ La boíte à outils`. fa y sol.
• El sistema de numeración decimal. narrativos. Días de la semana.… • Textos: expositivos. • El Domund y el día de la Iglesia Diocesana. Horarios. números mixtos. comunicación.
• Vacaciones. de la “Y”… Acentuación. • Conjugación de verbos: saltar. argumentativos. oposición. clases. Sistema nervioso. derechos humanos. • Estructura musical: motivo y fase. témperas. • El aparato locomotor. • La reproducción humana. giros y lanzamientos. • La comparación. sustracción. Lo que nos gusta y lo que no. negras y blancas con puntillo.… • Vocabulario: viajes. • La forma superlativa del adjetivo. • Percusión corporal en cuatro planos. despedidas.… Participar en intercambios orales: saludos. • María de Nazaret. • Números decimales: parte entera y parte decimal. de la “v”.. Relacionar nombres / nombres propios y dibujos. Hábitos alimenticios. Mostrar interés y esmerarse en sus trabajos.
Reproducir y comprender palabras y mensajes breves.. • El Espíritu animó a Jesús y sigue animando a la Iglesia.
• Evaluación inicial. • El mar. • Animales en peligro de extinción. Mínimo común múltiplo. mi. • Alimentación sana. paralelismo. • Divisores de un número. situación e intensidad. Los músculos. Las articulaciones.… • La raíz cuadrada. • Conjunto instrumental con polirritmias y obstinatos. contaminación. • Habilidades e intereses.la `rue`. • La reproducción de los animales y de las plantas.
Educación Artística. • Palabras homónimas. numer. posesiv.
Plática y Dramatización. • Números primos y números compuestos. frac. tipos. re. • Percepción del acento musical. • Criterios de divisibilidad. Máximo común divisor. poemas. propiedades. términos ( base y exponente ). • Lectura y escritura de notas en el pentagrama: do. CERLER. Los aparatos reproductores.  Trabajos de marquetería. La fecundación. el embarazo y el parto. de base 10.. tipos de estrofas.  Recortado y pegado. Secciones del periódico. Estados y cambios de la materia.… • Figuras literarias: hipérbole. parónimas. indefinid. Estaciones del año.
• Figuras rítmicas: silencios de negra y corchea. • Expresión corporal. adjetivo y determinantes( demostr.
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