Source: http://formacion-y-cursos.accionmatematica.cl/cursos/resolucion-de-problemas-1o-a-4o-basico/
Timestamp: 2018-01-16 18:57:17+00:00

Document:
Resolución de Problemas en kínder y primero básico
Docente: Dr. Lisa Darragh. Del 4 al 8 de enero de 2016, de 09:00 a 14:00 horas
Este curso tiene como propósito que los profesores y profesoras de kínder y primero básico descubran o redescubran su habilidad para resolver problemas, potencien su confianza para enfrentarse a situaciones novedosas y profundicen en los principales aspectos de la resolución de problemas. El curso se realiza usando una metodología activa que se basa en el hacer y en el reflexionar mediante la resolución de problemas. En esta los participantes resolverán problemas en grupos formados por tres docentes y estimulados por el monitor, realizarán discusiones plenarias donde los docentes discutirán las estrategias de resolución de los problemas y reflexionarán sobre los aspectos afectivos, cognitivos y sociales involucrados en esta actividad.
Durante todo el curso se estimula a los participantes a representar, razonar, justificar, comunicar y resolver problemas, todo esto mediante el trabajo colaborativo de todos los participantes.
Al final del curso se espera que los profesores y las profesoras participantes:
Utilizar y evaluar estrategias para resolver problemas, analizando procesos de resolución propios y de otros.
Analizar el rol de la resolución de problemas en la educación parvularia y básica, y en sus prácticas pedagógicas.
Desarrollar estrategias pedagógicas para superar los desafíos de la resolución de problemas en aulas de kínder y primero básico.
Planificar una actividad de resolución de problemas para niños y niñas de segundo nivel de transición.
¿Qué es un problema?: problema versus ejercicio, importancia del contexto, simplificación y extensión de un problema.
Aspectos centrales de la resolución de problemas: trabajo en grupo, el rol del docente, discusión plenaria.
La resolución de problemas en el currículo de matemáticas de educación básica y parvularia.
Estrategias pedagógicas para superar los desafíos de la enseñanza a través de la resolución de problemas para preescolares y estudiantes de primero básico.
Planificación de una actividad de resolución de problemas para estudiantes de kínder o primero básico.
Ser profesor o profesora de educación básica o parvularia, que enseña o enseñará en cursos de kínder o primero básico.
El curso se dictará del 4 al 8 de enero de 2016, de 09:00 a 14:00.

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