Source: http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/rd1177-2008.html
Timestamp: 2016-10-27 07:40:37+00:00

Document:
Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio, por el que se establece el t�tulo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica y se fijan sus ense�anzas m�nimas.
Publicado en BOE n�m. 181 de 28 de Julio de 2008
Vigencia desde 29 de Julio de 2008
Vigente desde 29/Julio/2008
M�dulo Profesional Equipos e instalaciones t�rmicas (Equivalencia en cr�ditos ECTS 14)
C�digo 0121
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci�n
M�dulo Profesional Procesos de montaje de instalaciones (Equivalencia en cr�ditos ECTS 13)
C�digo 0122
M�dulo Profesional Representaci�n gr�fica de instalaciones (Equivalencia en cr�ditos ECTS 7)
C�digo 0123
M�dulo Profesional Eficiencia energ�tica de instalaciones (Equivalencia en cr�ditos ECTS 12)
C�digo 0349
M�dulo Profesional Certificaci�n energ�tica de edificios (Equivalencia en cr�ditos ECTS 14)
C�digo 0350
M�dulo Profesional Gesti�n eficiente del agua en edificaci�n (Equivalencia en cr�ditos ECTS 4)
C�digo 0351
M�dulo Profesional Configuraci�n de instalaciones solares t�rmicas (Equivalencia en cr�ditos ECTS 6)
C�digo 0352
Resultados de aprendizajes y criterios de evaluaci�n
M�dulo Profesional Gesti�n del montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas (Equivalencia en cr�ditos ECTS 9)
C�digo 0353
M�dulo Profesional Promoci�n del uso eficiente de la energ�a y del agua (Equivalencia en cr�ditos ECTS 5)
C�digo 0354
M�dulo Profesional Proyecto de eficiencia energ�tica y energ�a solar t�rmica (Equivalencia en cr�ditos ECTS 5)
C�digo 0355
M�dulo Profesional Formaci�n y orientaci�n laboral (Equivalencia en cr�ditos ECTS 5)
C�digo 0356
M�dulo Profesional Empresa e iniciativa emprendedora (Equivalencia en cr�ditos ECTS 4)
C�digo 0357
M�dulo Profesional Formaci�n en centros de trabajo (Equivalencia en cr�ditos ECTS 22)
C�digo 0358
.� Especialidades del profesorado con atribuci�n docente en los m�dulos profesionales del ciclo formativo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica
.�Titulaciones equivalentes a efectos de docencia
.� Titulaciones requeridas para impartir los m�dulos profesionales que conforman el t�tulo en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administraci�n educativa
.� Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el art�culo 8 de la Ley Org�nica 5/2002, de 19 de junio, con los m�dulos profesionales para su convalidaci�n
La Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, dispone en el art�culo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las comunidades aut�nomas, establecer� las titulaciones correspondientes a los estudios de formaci�n profesional, as� como los aspectos b�sicos del curr�culos de cada una de ellas. La Ley Org�nica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci�n Profesional, establece en el art�culo 10.1 que la Administraci�n General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el art�culo 149.1.30.� y 7.� de la Constituci�n y previa consulta al Consejo General de la Formaci�n Profesional, determinar� los t�tulos y los certificados de profesionalidad, que constituir�n las ofertas de formaci�n profesional referidas al Cat�logo Nacional de Cualificaciones Profesionales. El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, ha establecido la ordenaci�n general de la formaci�n profesional del sistema educativo, y define en el art�culo 6 la estructura de los t�tulos de formaci�n profesional tomando como base el Cat�logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Uni�n Europea y otros aspectos de inter�s social. Por otra parte, del mismo modo, concreta en el art�culo 7 el perfil profesional de dichos t�tulos, que incluir� la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Cat�logo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los t�tulos, de modo que cada t�tulo incorporar�, al menos, una cualificaci�n profesional completa, con el fin de lograr que, en efecto, los t�tulos de formaci�n profesional respondan a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadan�a democr�tica. Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las comunidades aut�nomas, establezca cada uno de los t�tulos que formar�n el Cat�logo de t�tulos de la formaci�n profesional del sistema educativo, sus ense�anzas m�nimas y aquellos otros aspectos de la ordenaci�n acad�mica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos b�sicos del curr�culo que aseguren una formaci�n com�n y garanticen la validez de los t�tulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el art�culo 6.2 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n. A estos efectos, procede determinar para cada t�tulo su identificaci�n, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del t�tulo en el sector o sectores, las ense�anzas del ciclo formativo, la correspondencia de los m�dulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditaci�n, convalidaci�n o exenci�n y los par�metros b�sicos de contexto formativo para cada m�dulo profesional (espacios, equipamientos necesarios, las titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las comunidades aut�nomas, seg�n lo previsto en el art�culo 95 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n. Asimismo, en cada t�tulo tambi�n se determinar�n los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que facilitan la conexi�n con el ciclo formativo de grado superior, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y la informaci�n sobre los requisitos necesarios seg�n la legislaci�n vigente para el ejercicio profesional cuando proceda. Con el fin de facilitar el reconocimiento de cr�ditos entre los t�tulos de t�cnico superior y las ense�anzas conducentes a t�tulos universitarios y viceversa, en los ciclos formativos de grado superior se establecer� la equivalencia de cada m�dulo profesional con cr�ditos europeos, ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de cr�ditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de car�cter oficial y validez en todo el territorio nacional. As�, el presente real decreto conforme a lo previsto en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece y regula, en los aspectos y elementos b�sicos antes indicados, el t�tulo de formaci�n profesional del sistema educativo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. En el proceso de elaboraci�n de este real decreto han sido consultadas las comunidades aut�nomas y han emitido informe el Consejo General de la Formaci�n Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Administraciones P�blicas. En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educaci�n, Pol�tica Social y Deporte y previa deliberaci�n del Consejo de Ministros en su reuni�n del d�a 11 de julio de 2008, DISPONGO: CAP�TULO IDisposiciones generales
Objeto El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del t�tulo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica, con car�cter oficial y validez en todo el territorio nacional, as� como de sus correspondientes ense�anzas m�nimas. CAP�TULO IIIdentificaci�n del t�tulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del t�tulo en el sector o sectores
Identificaci�n El t�tulo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica queda identificado por los siguientes elementos: Denominaci�n: Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. Nivel: Formaci�n Profesional de Grado Superior. Duraci�n: 2000 horas. Familia Profesional: Energ�a y Agua. Referente europeo: CINE-5b (Clasificaci�n Internacional Normalizada de la Educaci�n). Art�culo 3
Perfil profesional del t�tulo El perfil profesional del t�tulo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relaci�n de cualificaciones del Cat�logo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el t�tulo. Art�culo 4
Competencia general La competencia general de este t�tulo consiste en evaluar la eficiencia de las instalaciones de energ�a y agua en edificios, apoyando t�cnicamente el proceso de calificaci�n y certificaci�n energ�tica de edificios, y configurar instalaciones solares t�rmicas, gestionando su montaje y mantenimiento en condiciones de seguridad, calidad y respeto ambiental. Art�culo 5
Competencias profesionales, personales y sociales Las competencias profesionales, personales y sociales de este t�tulo son las que se relacionan a continuaci�n: a) Determinar el rendimiento energ�tico de las instalaciones t�rmicas y de iluminaci�n en edificios, comprobando el cumplimiento de las exigencias reglamentarias para evaluar la eficiencia energ�tica. b) Elaborar propuestas de mejora de la eficiencia de instalaciones t�rmicas incorporando sistemas de ahorro de energ�a en su configuraci�n. c) Elaborar propuestas de mejora de la eficiencia de instalaciones de iluminaci�n determinando el rendimiento de los equipos y el grado de aprovechamiento de la luz natural. d) Comprobar que las envolventes de los edificios cumplen los requisitos legales de limitaci�n de la demanda energ�tica analizando las caracter�sticas de los cerramientos. e) Aplicar procedimientos establecidos y programas inform�ticos reconocidos para el proceso para la calificaci�n y certificaci�n energ�tica de edificios. f) Elaborar informes sobre el comportamiento t�rmico de edificios a partir de las caracter�sticas de su envolvente y de sus instalaciones t�rmicas. g) Gestionar los tr�mites administrativos y la documentaci�n relacionada con los procesos de inspecci�n y certificaci�n energ�tica. h) Evaluar los usos y consumos del agua en los edificios, proponiendo alternativas de ahorro y de uso eficiente de la misma. i) Formalizar propuestas de instalaciones solares respondiendo a las necesidades energ�ticas de los clientes. j) Configurar instalaciones solares t�rmicas definiendo las caracter�sticas de sus componentes. k) Elaborar informes, memorias t�cnicas, planos y presupuestos de proyectos de instalaciones solares t�rmicas cumpliendo la normativa vigente. l) Gestionar el montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas desarrollando planes de trabajo y de aprovisionamiento y determinando los controles de calidad exigibles. m) Organizar y controlar el plan de seguridad y salud del montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas asegurando su cumplimiento. n) Gestionar los tr�mites administrativos y la documentaci�n relacionada con los procesos de configuraci�n, montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. �) Promover la comercializaci�n de productos y servicios relacionados con el uso eficiente de la energ�a y el agua. o) Colaborar en la organizaci�n, desarrollo y evaluaci�n de acciones de divulgaci�n a consumidores, organizaciones y profesionales sobre el uso eficiente de la energ�a y el agua. p) Establecer v�as eficaces de relaci�n profesional y comunicaci�n con sus superiores, compa�eros y subordinados, respetando la autonom�a y competencias de las distintas personas. q) Liderar situaciones colectivas que se puedan producir, mediando en conflictos personales y laborales, contribuyendo al establecimiento de un ambiente de trabajo agradable, actuando en todo momento de forma respetuosa y tolerante. r) Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y de aprendizaje. s) Mantener el esp�ritu de innovaci�n y actualizaci�n en el �mbito de su trabajo para adaptarse a los cambios tecnol�gicos y organizativos de su entorno profesional. t) Crear y gestionar una peque�a empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de planificaci�n de la producci�n y de comercializaci�n. u) Participar de forma activa en la vida econ�mica, social y cultural, con una actitud cr�tica y responsable. Art�culo 6
Relaci�n de cualificaciones y unidades de competencia del Cat�logo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el t�tulo Cualificaciones profesionales completas: a) Eficiencia energ�tica de edificios ENA358_3 (
Real Decreto 1698/2007, de 14 de diciembre), que comprende las siguientes unidades de competencia: UC1194_3: Evaluar la eficiencia energ�tica de las instalaciones de edificios. UC1195_3: Colaborar en el proceso de certificaci�n energ�tica de edificios. UC1196_3: Gestionar el uso eficiente del agua en edificaci�n. UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. UC1197_3: Promover el uso eficiente de la energ�a. b) Organizaci�n y proyectos de instalaciones solares t�rmicas ENA264_3 (
Real Decreto 1114/2007, de 24 de agosto), que comprende las siguientes unidades de competencia: UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares. UC0846_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares t�rmicas. UC0847_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares t�rmicas. UC0848_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. Art�culo 7
Entorno profesional 1. Este profesional ejerce su actividad en el sector energ�tico, en instituciones competentes en auditor�as, inspecciones y certificaciones energ�ticas y en empresas dedicadas a realizar estudios de viabilidad, promoci�n, implantaci�n y mantenimiento de instalaciones de energ�a solar en edificios. 2. Las ocupaciones y puestos de trabajo m�s relevantes son los siguientes: T�cnico de eficiencia energ�tica de edificios. Ayudante de procesos de certificaci�n energ�tica de edificios. T�cnico comercial de instalaciones solares. Responsable de montaje de instalaciones solares t�rmicas. Responsable de mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. Gestor energ�tico. Promotor de programas de eficiencia energ�tica. Art�culo 8
Prospectiva del t�tulo en el sector o sectores Las Administraciones educativas tendr�n en cuenta, al desarrollar el curr�culo correspondiente, las siguientes consideraciones: a) La Uni�n Europea, dentro de su pol�tica energ�tica, se ha puesto como objetivo reducir sensiblemente el consumo de energ�a sin poner en entredicho su actual nivel de bienestar y desarrollo. As�, el sector evoluciona hacia la implantaci�n de marcos normativos que fomenten el ahorro y la eficiencia, la innovaci�n y mejora de procesos tecnol�gicos, el uso de mejores y m�s eficientes equipos energ�ticos, la reducci�n de p�rdidas t�rmicas, el aprovechamiento de las energ�as renovables y hacia la adopci�n de pol�ticas de sensibilizaci�n del ciudadano y formaci�n de especialistas en este campo, constituyendo �stos, algunos de los ejes sobre los que gira el �Plan de acci�n para la eficiencia energ�tica� de la Comisi�n de las Comunidades Europeas. En este plan se contemplan un conjunto de acciones prioritarias para los pr�ximos a�os. Entre otras, y en el marco de este t�tulo, se destacan las tres siguientes: Etiquetado de aparatos y equipos y normas m�nimas de eficiencia energ�tica. Establecimiento de requisitos de eficiencia para que se construyan edificios de bajo consumo de energ�a. Sensibilizaci�n respecto a la eficiencia energ�tica. En relaci�n con la acci�n de sensibilizaci�n, este plan de eficiencia se�ala como �rea prioritaria, en el �mbito de la educaci�n, la elaboraci�n de planes y programas de educaci�n y formaci�n para responsables de la gesti�n energ�tica en empresas privadas y de servicio p�blico. b) La �Estrategia Espa�ola de Cambio Clim�tico y Energ�a Limpia Horizonte 2007-2012-2020� persigue el cumplimiento de los compromisos de Espa�a en materia de cambio clim�tico y el impulso de las energ�as limpias. Dedica un cap�tulo espec�fico a la denominada �energ�a limpia� que engloba a las renovables y a la eficiencia energ�tica estableciendo objetivos y medidas ambiciosas para cada campo y teniendo como meta el conseguir que a partir del a�o 2010 las energ�as renovables se sit�en en una posici�n estrat�gica y competitiva frente a los combustibles f�siles, aumentando su contribuci�n en el conjunto energ�tico espa�ol hasta conseguir una aportaci�n al consumo bruto de electricidad del 32% en el 2012 y del 37% en el 2020. c) La pol�tica comunitaria y la nacional se han propuesto conseguir el m�ximo ahorro energ�tico posible, impulsando la eficiencia energ�tica y las energ�as renovables. La reciente entrada en vigor de legislaci�n de aplicaci�n relacionada con la eficiencia energ�tica y la energ�a solar potencia la necesidad de contar con una nueva figura profesional especializada en el �mbito de la eficiencia energ�tica en edificaci�n, con competencias en actividades profesionales relacionadas con las instalaciones solares. CAP�TULO IIIEnse�anzas del ciclo formativo y par�metros b�sicos de contexto
Objetivos generales Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes: a) Caracterizar instalaciones t�rmicas y de iluminaci�n, analizando sus par�metros b�sicos de funcionamiento, para proceder a la evaluaci�n de su eficiencia energ�tica. b) Analizar equipos, componentes y sistemas de ahorro de energ�a, determinando el potencial de ahorro energ�tico para incorporarlos en el dise�o y mejora de instalaciones t�rmicas. c) Identificar y caracterizar equipos y componentes de los sistemas de iluminaci�n, determinando el potencial de ahorro energ�tico para incorporarlos en el dise�o y mejora de instalaciones. d) Analizar las tipolog�as de cerramientos y sus caracter�sticas, evaluando su comportamiento higrot�rmico, para comprobar que las envolventes de los edificios cumplen con las exigencias reglamentarias. e) Analizar la tipolog�a de instalaciones para agua caliente sanitaria, calefacci�n-climatizaci�n e iluminaci�n en edificios determinando su potencial de ahorro energ�tico para valorar su contribuci�n al proceso de calificaci�n energ�tica. f) Analizar el comportamiento t�rmico de edificios y sus instalaciones, aplicando programas inform�ticos de simulaci�n para obtener la calificaci�n energ�tica de edificios. g) Analizar el proceso administrativo que es preciso seguir interpretando la normativa de aplicaci�n para la obtenci�n del certificado de eficiencia energ�tica de diferentes edificios.
h) Caracterizar instalaciones de agua en edificios analizando sus par�metros b�sicos de funcionamiento para evaluar su funcionamiento. i) Analiza informes y memorias t�cnicas de mejora de instalaciones de agua, justificando las propuestas incluidas para contribuir al ahorro y el uso racional del agua en edificios. j) Analizar las exigencias reglamentarias sobre suministro energ�tico e implantaci�n de instalaciones solares, interpretando la legislaci�n aplicable, para efectuar propuestas viables. k) Identificar equipos y componentes de instalaciones solares t�rmicas, aplicando procedimientos de c�lculo energ�tico para proceder a su configuraci�n. l) Analizar proyectos de instalaciones solares t�rmicas, identificando la informaci�n relevante para elaborar memorias, pliegos de condiciones, planos y presupuestos. m) Definir procedimientos de montaje y puesta en funcionamiento de instalaciones solares t�rmicas, caracterizando las operaciones y recursos necesarios para organizar y controlar su ejecuci�n. n) Definir procesos y procedimientos de mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas, caracterizando las fases, operaciones y recursos necesarios, para planificar y controlar su ejecuci�n. �) Analizar manuales de venta y argumentarios, justificando las ventajas y beneficios de los productos y servicios, para promocionar el uso eficiente de la energ�a y el agua. o) Analizar la normativa, los planes energ�ticos y las pol�ticas europeas, nacionales y territoriales, seleccionando lo m�s relevante, para informar y formar a usuarios y profesionales sobre el uso eficiente de la energ�a y el agua. p) Identificar t�cnicas e instrumentos de evaluaci�n de las acciones formativas e informativas, relacion�ndolas con las caracter�sticas de los destinatarios, para promover el uso eficiente de la energ�a y el agua. q) Analizar medidas de prevenci�n de riesgos laborales, de seguridad y de protecci�n ambiental, identificando la normativa aplicable para intervenir en el montaje y mantenimiento de instalaciones t�rmicas. r) Describir los roles de cada uno de los componentes del grupo de trabajo, identificando en cada caso la responsabilidad asociada, para establecer las relaciones profesionales m�s convenientes. s) Identificar formas de intervenci�n ante conflictos de tipo personal y laboral, teniendo en cuenta las decisiones m�s convenientes, para garantizar un entorno de trabajo satisfactorio. t) Identificar y valorar las oportunidades de promoci�n profesional y de aprendizaje, analizando el contexto del sector, para elegir el itinerario laboral y formativo m�s conveniente. u) Identificar los cambios tecnol�gicos, organizativos, econ�micos y laborales en su actividad, analizando sus implicaciones en el �mbito de trabajo, para mantener el esp�ritu de innovaci�n. v) Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear y gestionar una peque�a empresa. w) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democr�tico. Art�culo 10
M�dulos profesionales 1. Los m�dulos profesionales de este ciclo formativo: a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el art�culo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre. b) Son los que a continuaci�n se relacionan: 0121 Equipos e instalaciones t�rmicas. 0122 Procesos de montaje de instalaciones. 0123 Representaci�n gr�fica de instalaciones. 0349 Eficiencia energ�tica de instalaciones. 0350 Certificaci�n energ�tica de edificios. 0351 Gesti�n eficiente del agua en edificaci�n. 0352 Configuraci�n de instalaciones solares t�rmicas. 0353 Gesti�n del montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. 0354 Promoci�n del uso eficiente de la energ�a y del agua. 0355 Proyecto de eficiencia energ�tica y energ�a solar t�rmica. 0356 Formaci�n y orientaci�n laboral. 0357 Empresa e iniciativa emprendedora. 0358 Formaci�n en centros de trabajo. 2. Las Administraciones educativas establecer�n los curr�culos correspondientes respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el art�culo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenaci�n general de la formaci�n profesional del sistema educativo. Art�culo 11
Espacios y equipamientos 1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las ense�anzas de este ciclo formativo son los establecidos en el anexo II de este real decreto. 2. Los espacios dispondr�n de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de ense�anza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los m�dulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adem�s, deber�n cumplir las siguientes condiciones: a) La superficie se establecer� en funci�n del n�mero de personas que ocupen el espacio formativo y deber� permitir el desarrollo de las actividades de ense�anza-aprendizaje con la �ergonom�a� y la movilidad requeridas dentro del mismo. b) Deber�n cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo. c) Deber�n respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las m�quinas y equipos en funcionamiento. d) Respetar�n la normativa sobre prevenci�n de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicaci�n. 3. Los espacios formativos establecidos podr�n ser ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas. 4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. 5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar la adquisici�n de los resultados de aprendizaje y la calidad de la ense�anza a los alumnos. Adem�s deber�n cumplir las siguientes condiciones: a) El equipamiento (equipos, m�quinas, etc.) dispondr� de la instalaci�n necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir� con las normas de seguridad y prevenci�n de riesgos y con cuantas otras sean de aplicaci�n. b) La cantidad y caracter�sticas del equipamiento deber�n estar en funci�n del n�mero de alumnos y permitir la adquisici�n de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluaci�n y los contenidos que se incluyen en cada uno de los m�dulos profesionales que se impartan en los referidos espacios. 6. Las Administraciones competentes velar�n para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caracter�sticas para el desarrollo de los procesos de ense�anza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los m�dulos correspondientes y garantizar as� la calidad de estas ense�anzas. Art�culo 12
Profesorado 1. La docencia de los m�dulos profesionales que constituyen las ense�anzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedr�ticos de Ense�anza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Ense�anza Secundaria y del Cuerpo de Profesores T�cnicos de Formaci�n Profesional, seg�n proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III.A) de este real decreto. 2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con car�cter general, las establecidas en el art�culo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisici�n de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y se regula el r�gimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposici�n transitoria decimos�ptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III.B) del presente real decreto. 3. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la impartici�n de los m�dulos profesionales que conforman el t�tulo, para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad p�blica de otras administraciones distintas de las educativas, son las incluidas en el anexo III.C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir� que las ense�anzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los m�dulos profesionales o se acredite, mediante �certificaci�n�, una experiencia laboral de, al menos tres a�os, en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas impl�citamente con los resultados de aprendizaje. 4. Las Administraciones competentes velar�n para que los profesores que imparten los m�dulos profesionales cumplan con los requisitos especificados y garantizar as� la calidad de estas ense�anzas. CAP�TULO IVAccesos y vinculaci�n a otros estudios, y correspondencia de m�dulos profesionales con las unidades de competencia
Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relaci�n con las modalidades y materias de Bachillerato cursadas Tendr�n preferencia para acceder a este ciclo formativo aquellos alumnos que hayan cursado la modalidad de Bachillerato de Ciencias y Tecnolog�a. Art�culo 14
Acceso y vinculaci�n a otros estudios 1. El t�tulo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisi�n que se establezcan. 2. El t�tulo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica permite el acceso directo a las ense�anzas conducentes a los t�tulos universitarios de grado en las condiciones de admisi�n que se establezcan. 3. El Gobierno, o�do el Consejo de Universidades, regular�, en norma espec�fica, el reconocimiento de cr�ditos entre los t�tulos de t�cnico superior de la formaci�n profesional y las ense�anzas universitarias de grado. A efectos de facilitar el r�gimen de convalidaciones, se han asignado 120 cr�ditos ECTS en las ense�anzas m�nimas establecidas en este real decreto entre los m�dulos profesionales de este ciclo formativo. Art�culo 15
Convalidaciones y exenciones 1. Ser�n objeto de convalidaci�n los m�dulos profesionales, comunes a varios ciclos formativos, de igual denominaci�n, duraci�n, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci�n, establecidos en los reales decretos por los que se fijan las ense�anzas m�nimas de los t�tulos de Formaci�n Profesional. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el art�culo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el m�dulo profesional de Formaci�n y orientaci�n laboral o el m�dulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los t�tulos establecidos al amparo de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n tendr�n convalidados dichos m�dulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley. 2. El m�dulo profesional de Formaci�n y orientaci�n laboral de cualquier t�tulo de formaci�n profesional podr� ser objeto de convalidaci�n siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el art�culo 45.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, que se acredite, al menos, un a�o de experiencia laboral, y se posea el certificado de T�cnico en Prevenci�n de Riesgos Laborales, Nivel B�sico, expedido de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevenci�n. 3. De acuerdo con lo establecido en el art�culo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podr� determinarse la exenci�n total o parcial del m�dulo profesional de Formaci�n en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los t�rminos previstos en dicho art�culo. Art�culo 16
Correspondencia de los m�dulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditaci�n, convalidaci�n o exenci�n 1. La correspondencia de las unidades de competencia con los m�dulos profesionales que forman las ense�anzas del t�tulo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica para su convalidaci�n o exenci�n queda determinada en el anexo IV.A) de este real decreto. 2. La correspondencia de los m�dulos profesionales que forman las ense�anzas del t�tulo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica con las unidades de competencia para su acreditaci�n, queda determinada en el anexo IV.B) de este real decreto. DISPOSICIONES ADICIONALES
Referencia del t�tulo en el marco europeo Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar� el nivel correspondiente de esta titulaci�n en el marco nacional y su equivalente en el europeo. Disposici�n adicional segunda
Oferta a distancia del presente t�tulo Los m�dulos profesionales que forman las ense�anzas de este ciclo formativo podr�n ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumno puede conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el �mbito de sus respectivas competencias, adoptar�n las medidas que estimen necesarias y dictar�n las instrucciones precisas. Disposici�n adicional tercera
Titulaciones equivalentes y vinculaci�n con capacitaciones profesionales La formaci�n establecida en este real decreto en el m�dulo profesional de Formaci�n y orientaci�n laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel b�sico en prevenci�n de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevenci�n, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas. Disposici�n adicional cuarta
Regulaci�n del ejercicio de la profesi�n De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenaci�n general de la formaci�n profesional del sistema educativo, los elementos recogidos en el presente real decreto no constituyen una regulaci�n del ejercicio de profesi�n titulada alguna. Disposici�n adicional quinta
Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores T�cnicos de Formaci�n Profesional El t�tulo de T�cnico Superior o de T�cnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores T�cnicos de Formaci�n Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros p�blicos del �mbito territorial de la Administraci�n convocante y en la especialidad docente a la que pretenda acceder durante un periodo m�nimo de dos a�os antes del 31 de agosto de 2007. Disposici�n adicional sexta
Accesibilidad universal en las ense�anzas de este t�tulo 1. Las Administraciones educativas, en el �mbito de sus respectivas competencias, incluir�n en el curr�culo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el curr�culo en dise�o para todos. 2. Asimismo, dichas Administraciones adoptar�n las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposici�n final d�cima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminaci�n y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. Disposici�n derogatoria �nica
Derogaci�n de normas Quedan derogadas todas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto. DISPOSICIONES FINALES
T�tulo competencial El presente real decreto tiene car�cter de norma b�sica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el art�culo 149.1.1.� y 30.� de la Constituci�n. Disposici�n final segunda
Implantaci�n del nuevo curr�culo Las Administraciones educativas implantar�n el nuevo curr�culo de estas ense�anzas en el curso escolar 2009/2010. No obstante, podr�n anticipar al a�o acad�mico 2008/2009 la implantaci�n de este ciclo formativo. Disposici�n final tercera
Entrada en vigor El presente real decreto entrar� en vigor el d�a siguiente al de su publicaci�n en el �Bolet�n Oficial del Estado�. ANEXO I
M�DULOS PROFESIONALES M�dulo Profesional Equipos e instalaciones t�rmicas (Equivalencia en cr�ditos ECTS 14)
1. Calcula la carga t�rmica de instalaciones de calefacci�n, refrigeraci�n y climatizaci�n utilizando tablas, diagramas y programas inform�ticos. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha relacionado cada magnitud con su unidad correspondiente en el Sistema Internacional y otros sistemas de unidades. b) Se han calculado los espesores de aislamiento de los paramentos de los locales a acondicionar en funci�n de los par�metros de dise�o. c) Se ha obtenido la carga t�rmica de calefacci�n de una vivienda o local a partir de planos, detalles constructivos y datos de proyecto. d) Se ha obtenido la carga t�rmica de refrigeraci�n para una instalaci�n frigor�fica a partir de los datos de proyecto. e) Se ha obtenido la carga t�rmica para la climatizaci�n de una vivienda o local a partir de planos, detalles constructivos y datos de proyecto. f) Se han seguido las directrices de la normativa relacionada con el tipo de instalaci�n. g) Se ha colaborado entre compa�eros durante la realizaci�n de las tareas. 2. Determina los equipos e instalaciones de producci�n de calor analizando su funcionamiento y describiendo la funci�n que realiza cada componente en el conjunto. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado las caracter�sticas de los distintos tipos de combustibles y su almacenamiento y distribuci�n. b) Se ha interpretado el resultado de un an�lisis de humos relacion�ndolo con la regulaci�n del quemador. c) Se han descrito los distintos tipos de calderas y las partes que las componen explicando su funcionamiento en el conjunto. d) Se ha descrito el funcionamiento y las partes componentes de los quemadores y el fraccionamiento de potencia. e) Se ha dimensionado el conjunto caldera-quemador en funci�n de la carga t�rmica y otras condiciones de dise�o. f) Se han dimensionado las unidades terminales (emisores, suelo radiante, fan-coil) a partir de la carga t�rmica de un local. g) Se han dimensionado los elementos auxiliares de una instalaci�n de producci�n de calor (dep�sito de expansi�n, dep�sito de acumulaci�n de ACS, bombas circuladoras, v�lvulas y otros). h) Se han descrito los sistemas de instalaci�n para la contribuci�n solar a instalaciones de ACS. 3. Determina los equipos e instalaciones frigor�ficas analizando su funcionamiento y describiendo la funci�n que realiza cada componente en el conjunto. Criterios de evaluaci�n: a) Se han representado esquemas de principio de instalaciones frigor�ficas utilizando simbolog�a normalizada. b) Se han representado los ciclos frigor�ficos de los diferentes sistemas de instalaci�n (compresi�n simple, m�ltiple, sistemas inundados y otros) sobre los diagramas de refrigerante, calculando los par�metros caracter�sticos (caudal de refrigerante, volumen aspirado, potencias, rendimientos y otros). c) Se han calculado las caracter�sticas de los equipos y elementos de una instalaci�n utilizando tablas, diagramas y programas inform�ticos. d) Se han analizado los distintos tipos de compresores y las partes que los componen explicando su funcionamiento. e) Se ha analizado los sistemas de expansi�n y su selecci�n a partir de las condiciones de dise�o y la documentaci�n t�cnica. f) Se han analizado los distintos tipos de intercambiadores de calor (evaporadores, condensadores y otros) explicando su funcionamiento y los sistemas de desescarche. g) Se han analizado los elementos auxiliares de las instalaciones frigor�ficas explicando su funci�n en el conjunto. 4. Determina equipos e instalaciones de climatizaci�n y ventilaci�n analizando su funcionamiento y describiendo la funci�n que realiza cada componente en el conjunto. Criterios de evaluaci�n: a) Se han calculado las caracter�sticas de una instalaci�n de climatizaci�n a partir de las condiciones de dise�o. b) Se han analizado los sistemas de instalaci�n en climatizaci�n a partir de las caracter�sticas del local o edificio y su adecuaci�n al mismo. c) Se ha calculado la red de conductos de aire de una instalaci�n de climatizaci�n utilizando tablas, �bacos y programas inform�ticos. d) Se han descrito los tipos de elementos que intervienen en instalaciones de climatizaci�n (UTA, ventiladores, recuperadores de calor y otros). e) Se han analizado los tipos de ventiladores y sus curvas caracter�sticas. f) Se han determinado las caracter�sticas de los ventiladores para una red de distribuci�n de aire. 5. Determina los par�metros que intervienen en el transporte de fluidos utilizando tablas, diagramas, �bacos y programas inform�ticos. Criterios de evaluaci�n: a) Se han analizado los principios de la din�mica de fluidos. b) Se han analizado las caracter�sticas de los diferentes materiales de tuber�as y su campo de aplicaci�n. c) Se han determinado los par�metros (di�metro, p�rdida de carga, velocidad y otros) de las tuber�as para diferentes fluidos refrigerantes. d) Se han determinado los par�metros (di�metro, p�rdida de carga, velocidad y otros) de las tuber�as para circuitos de producci�n de calor y agua sanitaria. e) Se han determinado los par�metros (di�metro, p�rdida de carga, velocidad y otros) de las tuber�as para instalaciones de gases combustibles. f) Se han determinado los par�metros (di�metro, p�rdida de carga, velocidad y otros) de las tuber�as para diferentes fluidos de procesos industriales. g) Se han determinado las caracter�sticas de las bombas necesarias para instalaciones de fr�o, climatizaci�n y producci�n de calor. h) Se ha analizado la curva caracter�stica de una bomba circuladora interpretando su punto de funcionamiento en una instalaci�n y su modificaci�n mediante el uso de variadores de velocidad y v�lvulas de equilibrado. i) Se ha analizado la variaci�n de la curva caracter�stica de dos bombas puestas en paralelo o en serie. 6. Determina equipos y elementos contra incendios analizando las caracter�sticas de las instalaciones y aplicando la reglamentaci�n vigente. Criterios de evaluaci�n: a) Se han analizado los elementos necesarios en una instalaci�n, en funci�n de su actividad y reglamentaci�n. b) Se han analizado los diferentes sistemas de detecci�n y alarma. c) Se han analizado los diferentes sistemas de extinci�n. d) Se ha calculado la carga de fuego de un local o edificio. Duraci�n: 125 horas. Contenidos b�sicos: C�lculo de instalaciones t�rmicas: Aplicaci�n de termotecnia a instalaciones t�rmicas. C�lculo de aislamiento t�rmico y caracter�sticas de los aislamientos. Calorifugado de tuber�as. C�lculo de cargas t�rmicas de instalaciones de fr�o, climatizaci�n y calefacci�n. Identificaci�n de los par�metros para la generaci�n de calor. Clasificaci�n de los combustibles. Almacenamiento y redes de combustibles s�lidos, l�quidos y gaseosos. Caracter�sticas de los combustibles. Poder calor�fico. Determinaci�n de las condiciones de calidad del aire interior y confort en instalaciones t�rmicas. Identificaci�n de las propiedades del aire h�medo. Uso del diagrama psicrom�trico. Representaci�n de mezclas de aire en el diagrama psicrom�trico. C�lculo de necesidades de ventilaci�n. Interpretaci�n de los ciclos frigor�ficos. Identificaci�n en diagramas frigor�ficos de los par�metros caracter�sticos de las instalaciones. Compresi�n simple y m�ltiple. Absorci�n. Tablas de refrigerantes y su uso: Presentaci�n general de las tablas. Utilizaci�n en ciclos de refrigeraci�n. Estudio de los ciclos frigor�ficos y sus par�metros de funcionamiento. Incidencia de la modificaci�n de las variables del ciclo sobre la eficiencia energ�tica y otros factores. Aplicaci�n de los fluidos refrigerantes y lubricantes. Clasificaci�n de refrigerantes en funci�n de sus caracter�sticas. Uso de fluidos secundarios sin cambio de estado. Lubricantes seg�n el tipo de refrigerante. Miscibilidad y solubilidad. Representaci�n gr�fica de esquemas frigor�ficos, de climatizaci�n (calefacci�n, refrigeraci�n y ventilaci�n) y ACS. Simbolog�a normalizada utilizada en instalaciones frigor�ficas, de climatizaci�n, ACS y de ventilaci�n. Interpretaci�n y realizaci�n de esquemas de instalaciones frigor�ficas, de climatizaci�n, ACS y de ventilaci�n. Normalizaci�n. Identificaci�n y c�lculo de los componentes de instalaciones de producci�n de calor y ACS: Generadores de calor. Calderas y quemadores. Bombas de calor. Tipolog�a, c�lculo y selecci�n. Elementos de instalaciones de producci�n de calor por combusti�n. Calderas y quemadores. Vasos de expansi�n. Chimeneas. Bombas y circuladores. Dep�sitos acumuladores. Elementos auxiliares. C�lculo y selecci�n. Emisores, intercambiadores de calor y elementos terminales. C�lculo y selecci�n. Dispositivos de control y seguridad. Reglamentaci�n. Descripci�n y c�lculo de los componentes de instalaciones frigor�ficas: C�maras frigor�ficas. Tipos y aplicaciones. Clasificaci�n y caracter�sticas de los compresores frigor�ficos. Selecci�n. Variaci�n de capacidad. Condensadores y torres de enfriamiento de agua. Clasificaci�n y funcionamiento. C�lculo y selecci�n. Evaporadores e intercambiadores de calor. Clasificaci�n y funcionamiento. Sistemas de desescarche. C�lculo y selecci�n. Dispositivos de expansi�n (v�lvula de expansi�n termost�tica, v�lvula de expansi�n electr�nica, tubo capilar, entre otros). C�lculo y selecci�n. Valvuler�a (v�lvulas de presi�n constante, v�lvulas de retenci�n, v�lvulas de seguridad, v�lvulas motorizadas, entre otros). C�lculo y selecci�n. C�lculo de tuber�as de refrigerante. Elementos anexos al circuito. Filtros. Separadores de aceite. Recipientes de l�quido. Silenciadores. Separadores de aspiraci�n. Sistemas de ahorro energ�tico. Reglamentaci�n. Identificaci�n y c�lculo de componentes y equipos en instalaciones de climatizaci�n y ventilaci�n: Clasificaci�n de las instalaciones de climatizaci�n y ventilaci�n. Partes y elementos constituyentes. Dimensionado y selecci�n de equipos. Plantas enfriadoras. Bombas de calor. Equipos de absorci�n. Unidades de tratamiento de aire. Distribuci�n de aire en los locales. Rejillas y difusores. Unidades terminales. Reglamentaci�n. C�lculo de redes de transporte de fluidos en instalaciones t�rmicas y de ventilaci�n: Dise�o y c�lculo de redes de conductos. P�rdida de carga, velocidad y caudal. Dise�o y c�lculo de redes de tuber�as. P�rdida de carga, velocidad y caudal. Tipos de bombas para fluidos. Campo de aplicaci�n. Curva caracter�stica de una bomba. Configuraci�n de instalaciones de protecci�n contra incendios: Clasificaci�n de los sistemas de detecci�n y de alarma de incendio. Clasificaci�n de los sistemas de extinci�n port�til. Clasificaci�n y c�lculo de los sistemas de extinci�n autom�tica. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional es un m�dulo soporte por lo que contiene la formaci�n com�n necesaria para desempe�ar las funciones de planificaci�n, montaje y mantenimiento, y se aplica en los procesos de las instalaciones t�rmicas y de fluidos. La planificaci�n, montaje y mantenimiento de las instalaciones t�rmicas y de fluidos incluye aspectos como: La identificaci�n de los equipos y de las instalaciones. La definici�n de aspectos y caracter�sticas t�cnicas de los equipos. La planificaci�n del montaje de las instalaciones. El cumplimiento de la reglamentaci�n vigente. Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en: La configuraci�n y c�lculo de instalaciones t�rmicas y de fluidos a partir de un anteproyecto. La supervisi�n del montaje de instalaciones t�rmicas y de fluidos. El mantenimiento de instalaciones t�rmicas y de fluidos. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), k), l), m), n) y u) del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), i), j), k), l), y s) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: El c�lculo de cargas t�rmicas sobre supuestos de instalaciones de calefacci�n, refrigeraci�n y climatizaci�n. El c�lculo de redes de distribuci�n de aire en instalaciones de climatizaci�n. El c�lculo de instalaciones de calefacci�n por diferentes sistemas de distribuci�n. La elaboraci�n del ciclo frigor�fico de instalaciones frigor�ficas. El dimensionado de m�quinas hidr�ulicas en instalaciones de bombeo, de climatizaci�n y de calefacci�n. El c�lculo de instalaciones contra incendio. El c�lculo de los componentes de instalaciones frigor�ficas, de climatizaci�n y de calefacci�n. M�dulo Profesional Procesos de montaje de instalaciones (Equivalencia en cr�ditos ECTS 13)
1. Identifica los distintos materiales y sus tratamientos utilizados en las instalaciones analizando sus propiedades f�sicas y qu�micas. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado los materiales empleados en cada tipo de instalaci�n. b) Se han diferenciado las caracter�sticas y propiedades f�sicas y qu�micas de los materiales.
c) Se han relacionado los distintos tratamientos t�rmicos con las propiedades de los materiales. d) Se ha valorado las ventajas e inconvenientes de los diferentes materiales para cada tipo de instalaci�n. e) Se ha descrito el proceso de corrosi�n y oxidaci�n de los materiales met�licos. f) Se han descrito los procedimientos y t�cnicas para proteger de la corrosi�n y oxidaci�n. 2. Realiza operaciones de transformaci�n de elementos aplicando t�cnicas manuales de mecanizado y conformado, relacionando el funcionamiento de las m�quinas con las condiciones del proceso y las caracter�sticas del producto. Criterios de evaluaci�n: a) Se han diferenciado los distintos equipos de mecanizado y conformado seg�n sus aplicaciones. b) Se han identificado los diferentes instrumentos de medida (pie de rey, micr�metros, cinta m�trica). c) Se han identificado los diferentes instrumentos de comparaci�n (galgas, comparadores, nivel). d) Se han realizado mediciones con el instrumento adecuado y la precisi�n exigida. e) Se han identificado las distintas herramientas necesarias para el mecanizado y conformado. f) Se han realizado operaciones de mecanizado, medici�n, trazado, taladrado, roscado y corte, etc. g) Se han realizado operaciones de conformado (plegado, curvado, abocardado, entre otras) en tubos y otros materiales. h) Se han aplicado tratamientos de anticorrosi�n y antioxidaci�n. i) Se ha determinado la secuencia de las operaciones que se deben realizar. j) Se han utilizado correctamente las herramientas o equipos de trabajo. k) Se han respetado los criterios de calidad requeridos. l) Se han aplicado las normas de seguridad, medioambientales y prevenci�n de riesgos laborales. m) Se han respetado los tiempos previstos para el proceso. 3. Realiza uniones no soldadas analizando las caracter�sticas de cada uni�n y aplicando las t�cnicas adecuadas a cada tipo de uni�n. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado los distintos tipos de uniones no soldadas y los materiales que se deben unir. b) Se ha determinado la secuencia de operaciones que es preciso realizar. c) Se han seleccionado las herramientas en funci�n del material y el proceso a realizar. d) Se han efectuado operaciones de roscado, atornillado, engatillado, pegado y remachado. e) Se han efectuado operaciones de abocardado y ensanchado. f) Se han respetado los criterios dimensionales establecidos. g) Se ha comprobado la fiabilidad de las uniones (resistencia, estanqueidad, entre otras). h) Se ha operado con las herramientas y materiales en condiciones de calidad y seguridad requeridas. i) Se han aplicado las normas de seguridad y prevenci�n de riesgos laborales. j) Se han respetado los tiempos previstos para el proceso. 4.
Realiza uniones soldadas seleccionando la t�cnica adecuada para cada tipo de material e instalaci�n. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha seleccionado el proceso de soldadura (blanda, dura y el�ctrica) adecuado a las caracter�sticas de los materiales. b) Se ha identificado la simbolog�a de los distintos tipos de soldadura. c) Se han identificado los distintos componentes de los equipos de soldeo. d) Se han operado las herramientas y m�quinas con la seguridad requerida. e) Se ha realizado la uni�n aplicando la t�cnica de soldeo adecuada. f) Se ha comprobado la fiabilidad de las uniones (resistencia, estanqueidad, entre otras). g) Se han aplicado las normas de uso y control durante el proceso de soldeo. h) Se han respetado las especificaciones y normas de prevenci�n de riesgos laborales y medioambientales. i) Se han respetado los tiempos previstos para el proceso. j) Se ha operado con autonom�a en las actividades propuestas. 5. Realiza peque�os montajes de equipos y elementos de instalaciones frigor�ficas y de climatizaci�n (compresores herm�ticos, splits, entre otros), aplicando t�cnicas de montaje e interpretando planos e instrucciones del fabricante. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha elaborado el plan de montaje de la instalaci�n aplicando la reglamentaci�n de las instalaciones y las medidas de prevenci�n de riesgos y seguridad. b) Se ha replanteado la instalaci�n relacionando los planos con el espacio de montaje. c) Se han seleccionado las herramientas, materiales y t�cnicas necesarias para el montaje de la instalaci�n. d) Se han fijado y nivelado los equipos, tubos y accesorios. e) Se ha realizado la interconexi�n de los equipos. f) Se ha operado con las herramientas con la calidad y seguridad requerida. g) Se ha realizado el montaje respetando los tiempos estipulados. h) Se han realizado los trabajos con orden, limpieza y autonom�a. i) Se ha distribuido el trabajo equitativamente y se ha trabajado en equipo. 6. Realiza peque�os montajes de equipos y elementos de instalaciones de calefacci�n y ACS (calderas individuales y calentadores) aplicando t�cnicas de montaje e interpretando planos e instrucciones del fabricante. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha elaborado el plan de montaje de la instalaci�n aplicando la reglamentaci�n de las instalaciones y las medidas de prevenci�n y seguridad. b) Se ha replanteado la instalaci�n relacionando los planos con el espacio de montaje. c) Se han seleccionado y utilizado las herramientas adecuadas con la seguridad requerida. d) Se han fijado y nivelado los equipos, tubos y accesorios. e) Se ha realizado la interconexi�n de los equipos. f) Se ha realizado el montaje respetando los tiempos estipulados. g) Se han realizado los trabajos con orden, limpieza y autonom�a. h) Se ha distribuido el trabajo equitativamente y se ha trabajado en equipo. 7. Realiza pruebas de estanqueidad de instalaciones t�rmicas y de fluidos aplicando criterios t�cnicos y reglamentarios. Criterios de evaluaci�n: a) Se han determinado los valores de presi�n que se han de alcanzar en las pruebas de estanqueidad seg�n normativa. b) Se han seleccionado los equipos e instrumentos de medida apropiados. c) Se han alcanzado las presiones estipuladas en la realizaci�n de la prueba. d) Se han localizado y solucionado las posibles fugas en la instalaci�n. e) Se han respetado los criterios de seguridad personal y material. f) Se han aplicado los criterios reglamentarios correspondientes. g) Se han solventado las contingencias en tiempos de ejecuci�n justificados. h) Se han respetado las normas de utilizaci�n de los medios, equipos y espacios. i) Se ha operado con autonom�a en las actividades propuestas. 8. Realiza operaciones de montaje de sistemas el�ctricos asociados a las instalaciones t�rmicas y de fluidos, interpretando esquemas e instrucciones de montaje. Criterios de evaluaci�n: a) Se han realizado e interpretado los esquemas el�ctricos de protecci�n, mando y potencia con la simbolog�a correcta. b) Se han distribuido y ubicado los elementos del cuadro con criterios de funcionalidad y de minimizaci�n del espacio. c) Se ha realizado la interconexi�n el�ctrica de los elementos del cuadro y perif�ricos siguiendo los criterios reglamentarios. d) Se ha verificado la fiabilidad de las conexiones el�ctricas y la secuencia de funcionamiento de la instalaci�n el�ctrica (presostatos, sondas, sistemas de arranque de motores, t�rmicos, entre otros). e) Se han seleccionado las herramientas y materiales, operado con la seguridad requerida. f) Se ha realizado el montaje respetando los tiempos estipulados. g) Se han realizado los trabajos con orden y limpieza. 9. Realiza la puesta en marcha de peque�as instalaciones t�rmicas y de fluidos, comprobando el funcionamiento de la instalaci�n. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha descrito la secuencia de la puesta en funcionamiento de instalaciones t�rmicas y de fluidos. b) Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento de los elementos de control, seguridad y receptores el�ctricos de la instalaci�n t�rmica. c) Se han realizado las operaciones de puesta en funcionamiento de la instalaci�n (vac�o, carga de fluidos, purgados, entre otros). d) Se han regulado y calibrado los equipos y elementos de la instalaci�n (presostatos, termostatos, entre otros). e) Se han respetado las normas de seguridad y medioambientales. f) Se han verificado los par�metros de funcionamiento de la instalaci�n t�rmica. g) Se han seleccionado y utilizado las herramientas e instrumentos adecuados. h) Se han repartido equitativamente las tareas y se ha trabajado en equipo. Duraci�n: 125 horas. Contenidos b�sicos: Identificaci�n de materiales y tratamientos anticorrosivos y antioxidantes: Propiedades generales de materiales. Materiales utilizados en instalaciones t�rmicas. Ventajas e inconvenientes. Tuber�as. Materiales, caracter�sticas y dimensiones. Corrosi�n y oxidaci�n. Protecci�n de materiales. Accesorios para tuber�a utilizada en instalaciones t�rmicas y de fluidos. Mecanizado y conformado de materiales aplicados en los procesos de montaje de instalaciones t�rmicas y de fluidos: Equipos y herramientas de mecanizado (clasificaci�n, utilizaci�n). Instrumentos de medici�n y comparaci�n. Operaciones de cortado, taladrado y roscado (interior y exterior). Curvado, abocardado y ensanchado en tuber�as. Trazado, corte y construcci�n de conductos de aire a partir de plancha (m�todo del tramo recto y por tapas). Mecanizado en conductos de chapa y de otros materiales r�gidos para ventilaci�n y extracci�n. Medidas de seguridad en operaciones de mecanizado y conformado. Ejecuci�n de uniones no soldadas: Uniones no soldadas y tipos de materiales. Elecci�n y manejo de herramientas. Operaciones de roscado, atornillado, pegado, engatillado, remachado, abocardado y ensanchado. Medidas de seguridad en operaciones de uniones no soldadas. Soldadura aplicada en los procesos de montaje de instalaciones t�rmicas y de fluidos: Materiales base seg�n tipo de soldadura. Tipos de soldadura y simbolog�a utilizada. Soldadura el�ctrica (principios, procedimientos y herramientas). Soldadura por termofusi�n (procedimientos, componentes). Soldadura por llama (oxiacetileno, butano, entre otros) Procedimientos de soldadura. Medidas de seguridad en operaciones de soldadura. Montaje b�sico de equipos frigor�ficos: T�cnicas de replanteo y ubicaci�n de equipos, l�neas, entre otros. Soportes y fijaciones de equipos y l�neas de fluidos en general. Montaje de l�neas de refrigerantes y circuitos asociados. Montaje de elementos asociados (filtros, visores, v�lvulas de expansi�n, v�lvulas, entre otros). Medidas de seguridad en operaciones de montaje de instalaciones. Montaje b�sico de equipos y elementos de instalaciones de producci�n de calor y de fluidos: T�cnicas de replanteo y ubicaci�n de equipos, l�neas, entre otros. Soportes y fijaciones de equipos y l�neas de fluidos en general. Montaje de l�neas de calefacci�n, ACS y combustibles. Montaje de elementos asociados (unidades terminales, purgadores, detentores, v�lvulas de reglaje, tapones, v�lvulas, entre otros). Medidas de seguridad en operaciones de montaje de instalaciones. Realizaci�n de pruebas de estanqueidad de instalaciones t�rmicas y de fluidos: Pruebas de estanqueidad. Equipos e instrumentos de medida de presi�n. Normativa de aplicaci�n. Medidas de seguridad. Montaje de sistemas el�ctricos asociados a instalaciones t�rmicas b�sicas: Elaboraci�n e interpretaci�n de los esquemas el�ctricos de la instalaci�n. Montaje y conexi�n de elementos de las instalaciones (presostatos, termostatos, sondas de presi�n y temperatura, termopares, entre otros). Puesta en marcha de instalaciones t�rmicas: Secuencia de puesta en funcionamiento. T�cnicas de localizaci�n y reparaci�n de fugas de fluido en las instalaciones. Par�metros de funcionamiento de instalaciones t�rmicas. Ajustes y correcciones posteriores a la puesta en funcionamiento de la instalaci�n seg�n criterios de eficiencia energ�tica. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional contiene la formaci�n b�sica necesaria para desempe�ar la funci�n del montaje y se aplica a las instalaciones t�rmicas y de fluidos. La funci�n del montaje de las instalaciones t�rmicas y de fluidos incluye aspectos como: La aplicaci�n de las t�cnicas de conformado y uni�n de materiales. La ejecuci�n de las operaciones de montaje de peque�as instalaciones t�rmicas y de fluidos. La selecci�n y utilizaci�n de herramientas y equipos de medida. La puesta en marcha de peque�as instalaciones. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), k), l),y m) del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales b), c), j) y l) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso de ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo est�n relacionados con: El proceso de adaptaci�n del alumno a las actividades que se desarrollar�n en los talleres.
La realizaci�n de las t�cnicas de conformado y uni�n teniendo en cuenta la disponibilidad de espacios y de los recursos humanos y materiales. El montaje de peque�as instalaciones t�rmicas y de fluidos, utilizando como recursos las instalaciones, herramientas y equipos tanto de uso com�n como espec�ficos de este tipo de instalaciones. M�dulo Profesional Representaci�n gr�fica de instalaciones (Equivalencia en cr�ditos ECTS 7)
1. Representa elementos y equipos de instalaciones t�rmicas y de fluidos relacion�ndolos con la simbolog�a normalizada de aplicaci�n en planos y esquemas. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado los distintos tipos de planos (plantas, cortes, secciones, entre otros) que definen el sistema. b) Se ha relacionado la simbolog�a de aplicaci�n con los elementos y equipos del sistema. c) Se han identificado sobre planos los elementos y equipos que componen la instalaci�n. d) Se han interpretado las especificaciones t�cnicas contenidas en los planos de acuerdo a las normas generales de representaci�n. e) Se han identificado los elementos singulares de la instalaci�n con las indicaciones contenidas en la leyenda correspondiente. f) Se han utilizado TIC para la interpretaci�n de documentaci�n gr�fica. 2. Elabora esquemas de principio de instalaciones t�rmicas y de fluidos utilizando programas de dibujo asistido por ordenador. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha identificado el esquema con su informaci�n caracter�stica. b) Se han realizado listados de componentes de los sistemas. c) Se ha representado cada elemento de acuerdo a la simbolog�a de aplicaci�n. d) Se han incorporado leyendas. e) Se han respetado los convencionalismos de representaci�n. f) Se ha trabajado con pulcritud y limpieza. g) Se ha realizado el esquema en los tiempos estipulados. h) Se han utilizado TIC en la elaboraci�n de los esquemas. 3. Dibuja planos de instalaciones t�rmicas y de fluidos aplicando convencionalismos de representaci�n y programas de dise�o. Criterios de evaluaci�n: a) Se han seleccionado los �tiles, soportes y formatos m�s adecuados para la realizaci�n de los planos. b) Se han establecido y ordenado las agrupaciones de los diferentes tipos de circuitos. c) Se han elaborado croquis a partir de instalaciones reales, locales o edificios. d) Se ha tenido en cuenta las caracter�sticas de la edificaci�n. e) Se ha dibujado el trazado de la instalaci�n. f) Se ha acotado de acuerdo a las normas. g) Se han incorporado indicaciones y leyendas. h) Se han elaborado listados de componentes. i) Se han utilizado escalas y formatos normalizados. j) Se ha identificado el plano con su informaci�n caracter�stica. k) Se han aplicado normas espec�ficas al tipo de instalaci�n. l) Se han respetado las normas de utilizaci�n de los medios inform�ticos. 4. Dibuja planos de detalle e isometr�as de instalaciones describiendo la soluci�n constructiva seleccionada. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha seleccionado el sistema de representaci�n. b) Se ha seleccionado la escala adecuada al detalle. c) Se han representado los elementos de detalle (cortes, secciones, entre otros) definidos. d) Se han dispuesto las cotas de acuerdo a la geometr�a del detalle. e) Se han utilizado programas de dise�o. f) Se ha trabajado con pulcritud y limpieza. Duraci�n: 65 horas. Contenidos b�sicos: Representaci�n de elementos y equipos de instalaciones t�rmicas y de fluidos: Documentaci�n gr�fica. Normas generales de representaci�n. Planos de edificaci�n. Plano de situaci�n. Plantas. Alzados. Secciones. Detalles constructivos. Terminolog�a y simbolog�a de instalaciones: Calor�ficas, frigor�ficas, climatizaci�n-ventilaci�n, redes de fluidos y sistemas asociados. Utilizaci�n de TIC. Elaboraci�n de esquemas de instalaciones t�rmicas y de fluidos: Programas inform�ticos de aplicaci�n. Esquemas de principio. Esquemas el�ctricos. Esquemas de regulaci�n y control. Elaboraci�n de planos generales de instalaciones t�rmicas y de fluidos: Programas inform�ticos de aplicaci�n. Dibujo en 2D. Normas generales de representaci�n gr�fica. Formatos. Escalas. Tipos de l�neas. Vistas. Acotaci�n. Normativa espec�fica de aplicaci�n a las instalaciones t�rmicas y de fluidos. Disposici�n de elementos. Trazado de redes. Ubicaci�n de equipos. Elementos singulares. Elaboraci�n de planos de detalle e isometr�as de instalaciones t�rmicas y de fluidos: Programas inform�ticos de aplicaci�n. Dibujo en 3D. Isometr�as de redes de fluidos. Isometr�as para el montaje de instalaciones. Normas de representaci�n gr�fica. Identificaci�n de materiales. Cortes, secciones y roturas. Indicaciones y leyendas. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional es un m�dulo de soporte por lo que contiene la formaci�n necesaria para desempe�ar la funci�n de dise�o aplicada en los procesos de las instalaciones t�rmicas y de fluidos en edificios y procesos industriales. La representaci�n gr�fica de instalaciones asociada a la funci�n de dise�o incluye aspectos como: La identificaci�n de m�quinas y equipos de las instalaciones. El an�lisis de la documentaci�n t�cnica. El desarrollo de planos y esquemas de instalaciones t�rmicas. Las actividades profesionales asociadas a esta funci�n se aplican en: Desarrollo de proyectos de instalaciones t�rmicas. Planificaci�n del montaje y del mantenimiento. Gesti�n del montaje y del mantenimiento. Supervisi�n del montaje y del mantenimiento de instalaciones. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), f), h), i), y l) y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), c), d), f), h), i), y k) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: La identificaci�n de la simbolog�a de los elementos y componentes de los equipos de instalaciones t�rmicas. El an�lisis del funcionamiento de las instalaciones. La representaci�n de piezas y esquemas de instalaciones de equipos y m�quinas aplicando t�cnicas de CAD. La elaboraci�n de planos de conjunto y de detalles de instalaciones t�rmicas. La aplicaci�n de programas inform�ticos en el trazado de diagramas de principio de instalaciones t�rmicas.
1. Eval�a la eficiencia energ�tica de generadores de calor relacionando la variaci�n de los par�metros caracter�sticos con su rendimiento. Criterios de evaluaci�n: a) Se han caracterizado generadores de calor por su placa y manual t�cnico. b) Se han comprobado combustibles y propiedades de combusti�n. c) Se han efectuado medidas de gasto de combustible. d) Se han analizado humos de la combusti�n. e) Se han comparado los valores medidos con los admisibles de emisi�n de CO2, CO y opacidad, entre otros. f) Se han cuantificado las p�rdidas y la energ�a �til aportada al sistema. g) Se ha determinado el rendimiento energ�tico de calderas o generadores de calor. h) Se han comprobado las operaciones de mantenimiento reglamentarias. i) Se ha procedido con seguridad en la manipulaci�n de generadores de calor. 2. Eval�a la eficiencia energ�tica de generadores de fr�o para climatizaci�n relacionando la variaci�n de los par�metros caracter�sticos con su rendimiento. Criterios de evaluaci�n: a) Se han caracterizado los generadores de fr�o por su placa y manual t�cnico. b) Se han efectuado medidas de temperatura, presi�n y caudal. c) Se han determinado los par�metros y propiedades de estado del aire y del agua. d) Se han efectuado medidas de los par�metros el�ctricos. e) Se han determinado los rendimientos instant�neos. f) Se han determinado los rendimientos estacionales. g) Se han comprobado las operaciones de mantenimiento reglamentarias. h) Se ha establecido el protocolo de seguridad en la inspecci�n de generadores de fr�o. 3. Eval�a la eficiencia energ�tica de los sistemas de distribuci�n t�rmica relacionando la variaci�n de los par�metros caracter�sticos con su rendimiento. Criterios de evaluaci�n: a) Se han caracterizado los sistemas de distribuci�n. b) Se han efectuado medidas de temperatura, presi�n y caudal. c) Se han determinado los par�metros y propiedades de estado del aire y del agua. d) Se han efectuado las medidas de los par�metros el�ctricos en bombas y ventiladores. e) Se ha comprobado el estado y calidad del aislamiento de conductos, tuber�as y equipos comprobando su estanqueidad. f) Se han cuantificado los balances energ�ticos en intercambiadores y unidades terminales. g) Se han cuantificado las p�rdidas y la energ�a �til aportada al sistema. h) Se han determinado los rendimientos de bombas y ventiladores. i) Se ha comprobado y corregido el equilibrado hidr�ulico de las redes. j) Se ha establecido el protocolo de seguridad en la inspecci�n de sistemas de distribuci�n t�rmica. 4. Cuantifica el ahorro energ�tico de sistemas de recuperaci�n de energ�a analizando su funcionamiento. Criterios de evaluaci�n: a) Se han caracterizado los principales sistemas de recuperaci�n de energ�a existentes en el mercado. b) Se han seleccionado los equipos de recuperaci�n adecuados para cada instalaci�n. c) Se ha cuantificado el ahorro alcanzado con los sistemas de recuperaci�n planteados. d) Se han tenido en cuenta las especificaciones reglamentarias. e) Se ha procedido con rigor en los c�lculos realizados. f) Se ha definido el mantenimiento necesario para conservar la eficacia de los sistemas de recuperaci�n. 5. Valora el ahorro energ�tico proporcionado por los sistemas de control de las instalaciones t�rmicas en edificios analizando su regulaci�n. Criterios de evaluaci�n: a) Se han caracterizado los principales sistemas de control de las instalaciones t�rmicas y sus elementos constituyentes. b) Se han determinado los m�nimos exigibles al sistema de control para asegurar el cumplimento de la normativa vigente. c) Se han determinado las caracter�sticas opcionales de los sistemas de control que contribuyen a optimizar el consumo de energ�a. d) Se ha definido la estrategia de control requerida para la instalaci�n. e) Se han establecido puntos de control para optimizar el funcionamiento de la instalaci�n. f) Se ha interpretado la configuraci�n del sistema de control aplicado a la instalaci�n. g) Se han definido las consignas de los par�metros de funcionamiento que deben ser controladas y sus valores. h) Se ha justificado el sistema de control para la instalaci�n. 6. Eval�a instalaciones el�ctricas de alimentaci�n de equipos energ�ticos analizando sus componentes. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado los componentes el�ctricos de una instalaci�n y los esquemas de los cuadros correspondientes. b) Se han interpretado los esquemas el�ctricos de alimentaci�n, protecci�n y mando de las instalaciones t�rmicas. c) Se han definido las especificaciones reglamentarias que deben cumplir los circuitos y cuadros el�ctricos. d) Se han efectuado mediciones de las variables el�ctricas caracter�sticas. e) Se han interpretado las mediciones efectuadas para detectar el comportamiento an�malo de la instalaci�n. f) Se han analizado los riesgos el�ctricos derivados de la manipulaci�n de instalaciones y sus consecuencias. g) Se ha determinado el protocolo de seguridad en la inspecci�n de sistemas el�ctricos de las instalaciones. 7. Calcula la eficiencia energ�tica de las instalaciones de iluminaci�n en edificios, determinando su consumo energ�tico. Criterios de evaluaci�n: a) Se han caracterizado los sistemas de iluminaci�n de edificios, incluido el alumbrado exterior. b) Se han determinado los m�nimos exigibles de eficiencia del sistema de iluminaci�n seg�n la normativa vigente. c) Se ha determinado el rendimiento de las luminarias. d) Se han analizado los sistemas de control y regulaci�n para optimizar el aprovechamiento de la luz natural. e) Se han verificado las operaciones de mantenimiento reglamentarias. f) Se han identificado los riesgos el�ctricos derivados de la manipulaci�n de instalaciones de iluminaci�n. g) Se ha establecido el protocolo de seguridad en la inspecci�n de sistemas de alumbrado. 8. Elabora propuestas para la mejora de la eficiencia energ�tica de las instalaciones justificando el ahorro energ�tico conseguido. Criterios de evaluaci�n: a) Se han seleccionado los datos, medidas y c�lculos referentes a la eficiencia de las instalaciones. b) Se ha diagnosticado la eficiencia de diferentes subsistemas e instalaciones. c) Se han identificado los puntos cr�ticos de las instalaciones susceptibles de mejora. d) Se han indicado posibles alternativas de mejora. e) Se han seleccionado alternativas viables y eficientes de entre las propuestas de mejora consideradas. f) Se han elaborado propuestas con alternativas y modificaciones a las instalaciones y sus subsistemas. g) Se han incorporado esquemas, planos y presupuestos para la definici�n de las soluciones adoptadas. h) Se ha cuantificado el ahorro energ�tico previsto y la amortizaci�n de la inversi�n. i) Se ha elaborado informaci�n sobre las repercusiones de la modificaci�n de la instalaci�n sobre su uso y mantenimiento. Duraci�n: 100 horas. Contenidos b�sicos: Evaluaci�n energ�tica de sistemas de generaci�n de calor: Explotaci�n energ�tica de instalaciones. Generaci�n de calor, combusti�n y combustibles. Termodin�mica de los gases. An�lisis de humos. Rendimiento de la combusti�n. Demanda de combustible. Autonom�a de uso. Instalaciones y equipos de calefacci�n y producci�n de agua caliente: Procedimientos reconocidos para la obtenci�n del rendimiento instant�neo y rendimiento estacional. Determinaci�n de consumos. Exigencias reglamentarias. T�cnicas de medici�n en instalaciones de generaci�n de calor. Riesgos asociados a la manipulaci�n de generadores de calor. Evaluaci�n energ�tica de sistemas de generaci�n de fr�o: Explotaci�n energ�tica de instalaciones. Higrometr�a. Operaciones de tratamiento del aire. Humectaci�n y deshumectaci�n del aire. Consumos previstos. Producci�n de fr�o por compresi�n mec�nica: Principio termodin�mico, balance energ�tico, rendimiento energ�tico. Reversibilidad del sistema. Rendimientos y balances energ�ticos en otros tipos de producci�n frigor�fica. Instalaciones y equipos de acondicionamiento de aire y ventilaci�n: Obtenci�n de rendimientos. Exigencias reglamentarias. T�cnicas de medici�n en instalaciones de generaci�n de fr�o. Riesgos asociados a los equipos generadores de fr�o. Evaluaci�n energ�tica de sistemas de distribuci�n t�rmica: Energ�a, calor y transmisi�n de calor. Din�mica de fluidos. El aire y el agua como medios caloportadores. Permeabilidad al vapor de agua. Limitaci�n de las p�rdidas de calor y control de condensaciones en tuber�as. Exigencias reglamentarias. Circuitos de agua: Elementos de regulaci�n y equilibrado. Bombas circuladoras: Control de rendimiento. Intercambiadores de calor: Balances energ�ticos, eficacia y rendimiento. Unidades terminales: Caracter�sticas y capacidades sensible y latente. Sistemas de control. Eficacia y rendimiento. Redes de aire: Elementos de regulaci�n y equilibrado. Determinaci�n y limitaci�n de las p�rdidas de calor y control de condensaciones en conductos. Exigencias reglamentarias. Ventiladores: Control de rendimiento. C�lculo del ahorro energ�tico de los sistemas de recuperaci�n de energ�a: Recuperaci�n de energ�a. Principios funcionales. Sistemas de recuperaci�n de calor sensible y de entalp�a. Caracter�sticas de cada uno y aplicaciones. Eficacia y rendimiento. Exigencias reglamentarias. Sistemas de recuperaci�n del medio de condensaci�n: Anillos de condensaci�n, torres de enfriamiento y aeroenfriadores. Tipos y caracter�sticas. Eficacia y rendimiento. Aplicaciones. Exigencias reglamentarias. Valoraci�n del ahorro energ�tico de los sistemas de control de instalaciones: Regulaci�n, control, medici�n y contabilizaci�n de consumos para instalaciones t�rmicas. Interpretaci�n y elaboraci�n de esquemas. Instrumentos de medida: Term�metros, termohigr�metros, anem�metros, bar�metros, hidr�metros, man�metros, vacu�metros, caudal�metros, contadores de calor�as, pol�metro, pinza amperim�trica, entre otros. Puntos de control de una instalaci�n. Variables anal�gicas y digitales. Elementos captadores-actuadores de regulaci�n y control: Termostatos, higrostatos, presostatos, sondas, pirostatos, flujostatos, finales de carrera, servomotores, entre otros. Elementos de control proporcional. Tipos, funciones de transferencia, lazos, algoritmos de control. Configuraci�n de un sistema de regulaci�n y control centralizado. Sistemas de regulaci�n preconfigurados y programables. Sistemas SCADA. CPU, m�dulos de salidas y entradas A/D, tarjetas de rel�s, interface de comunicaci�n con PC. Telegesti�n. Evaluaci�n de los sistemas el�ctricos de las instalaciones t�rmicas: Interpretaci�n y elaboraci�n de esquemas. Componentes el�ctricos de protecci�n, mando y medida en la instalaci�n: Protecciones magnetot�rmicas, diferenciales, contactores, t�rmicos disyuntores, rel�s de mando, selectores, temporizadores, programadores horarios, equipos de medida, transformadores de tensi�n e intensidad. L�neas el�ctricas de alimentaci�n de equipos. Cumplimiento de reglamentaci�n. Comportamiento de los circuitos receptores. Factor de potencia y su mejora. T�cnicas de medici�n de variables el�ctricas: Interpretaci�n de resultados. Transformadores y motores: Tipos y caracter�sticas. Eficiencia y rendimiento. Seguridad en las instalaciones el�ctricas. C�lculo de la eficiencia energ�tica de las instalaciones de iluminaci�n en edificios: T�cnicas de medici�n de variables de iluminaci�n. Iluminaci�n de interior: Requerimientos de iluminaci�n, tipos de luminarias y eficiencia energ�tica. Consumos, c�lculo de luminarias, distribuci�n de luminarias. Cumplimiento de reglamentaci�n. Iluminaci�n exterior: requerimientos de iluminaci�n, tipos de luminarias y eficiencia energ�tica. Consumos, c�lculo de luminarias, distribuci�n de luminarias. Cumplimiento de reglamentaci�n. Sistemas de control y regulaci�n de la iluminaci�n. Sensores y reguladores. Aprovechamiento de la luz natural. Cumplimiento de reglamentaci�n. Mantenimiento y conservaci�n. Seguridad en las instalaciones de iluminaci�n. Elaboraci�n de propuestas para la mejora de la eficiencia energ�tica de instalaciones: Recopilaci�n de datos y medidas de instalaciones t�rmicas y de iluminaci�n. Hist�rico de consumos, facturas, informaci�n de usuarios, criterios de uso. T�cnicas de registro de datos. Interpretaci�n de los datos y par�metros caracter�sticos obtenidos en las inspecciones y pruebas de eficiencia energ�tica de las instalaciones t�rmicas y de iluminaci�n. Dictamen de diagn�stico del estado actual de la instalaci�n. Equipos eficientes. Clasificaci�n y etiqueta de eficiencia energ�tica. Alternativas de mejora a los sistemas de generaci�n, distribuci�n y control de instalaciones t�rmicas. Sistemas de recuperaci�n de energ�a: Ventilaci�n controlada, enfriamiento gratuito (free-cooling), recuperaci�n de calor sensible, recuperaci�n de entalp�a. Sistemas eficientes en la configuraci�n de instalaciones de iluminaci�n. Sistemas de regulaci�n y control. Aprovechamiento de la luz natural. T�cnicas de aprovechamiento de energ�as renovables. Limitaci�n del uso de energ�a convencional en las instalaciones. Exigencias reglamentarias sobre eficiencia energ�tica. Reglamento de instalaciones t�rmicas en los edificios. C�digo t�cnico de la edificaci�n. Criterios de mantenimiento preventivo para la eficiencia energ�tica de las instalaciones t�rmicas. An�lisis y propuesta de soluciones. C�lculos justificativos de los elementos constituyentes de la instalaci�n propuesta. Documentaci�n gr�fica y t�cnica, reflejando el estado actual de la instalaci�n y la propuesta de mejora. Memoria o informe t�cnico, aportando los c�lculos, planos y dem�s documentos justificativos. Estudio de ahorro energ�tico previsto con la mejora. Presupuesto econ�mico de la mejora propuesta y amortizaci�n. Valoraci�n econ�mica de soluciones propuestas y previsi�n de amortizaci�n con el ahorro previsto. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional contiene la formaci�n necesaria para desempe�ar la funci�n de inspecci�n y evaluaci�n de la eficiencia energ�tica de instalaciones t�rmicas y de iluminaci�n en edificios y la de elaborar propuestas de modificaci�n para la mejora de su eficiencia. La evaluaci�n y mejora de la eficiencia energ�tica de instalaciones t�rmicas y de iluminaci�n en edificios incluye aspectos como: Toma de medidas de los par�metros caracter�sticos. Contabilizaci�n de consumos. Determinaci�n de rendimientos de los equipos e instalaciones. An�lisis y diagn�stico del estado de funcionamiento de las instalaciones y sus subsistemas. Localizaci�n y selecci�n de equipos y componentes de la instalaci�n susceptibles de mejora de su eficiencia. Conocimiento y selecci�n de equipos y sistemas que contribuyan al ahorro de energ�a. An�lisis de la viabilidad t�cnica y econ�mica para la implantaci�n de diferentes propuestas de modificaci�n y mejora de instalaciones. Las actividades profesionales asociadas a esta funci�n se aplican en la inspecci�n y mejora de la eficiencia energ�tica de las instalaciones t�rmicas y de iluminaci�n en edificios. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), q) y r) del ciclo formativo y las competencias a), b), c), g) y p) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: Conocimiento del funcionamiento eficiente de las instalaciones t�rmicas de edificios. Conocimiento de la composici�n y funcionamiento eficiente de las instalaciones de iluminaci�n. Conocimiento de la composici�n y funcionamiento eficiente de los sistemas de ahorro energ�tico. Obtenci�n, toma de medidas e interpretaci�n de los par�metros caracter�sticos de los equipos e instalaciones t�rmicas de edificios y de iluminaci�n. C�lculo de balances energ�ticos y obtenci�n de los rendimientos de equipos e instalaciones. Formalizaci�n de documentos de diagn�stico de la instalaci�n. Configuraci�n de alternativas de propuestas de modificaci�n de instalaciones. Elaboraci�n de propuestas de mejora de la eficiencia energ�tica de instalaciones. M�dulo Profesional Certificaci�n energ�tica de edificios (Equivalencia en cr�ditos ECTS 14)
1. Eval�a el aislamiento que proporcionan los cerramientos de edificios, relacionando las propiedades de sus componentes con el comportamiento higrot�rmico del conjunto. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado las principales tipolog�as de componentes de la envolvente t�rmica de un edificio. b) Se han identificado los principales tipos de aislantes existentes en el mercado. c) Se han relacionado las propiedades de los aislantes (caracter�sticas t�rmicas, de comportamiento frente al incendio y de degradaci�n higrosc�pica) con sus aplicaciones. d) Se ha calculado la transmitancia t�rmica de cerramientos tipo. e) Se ha justificado el comportamiento t�rmico de los diferentes componentes de la envolvente t�rmica de un edificio. f) Se han relacionado las causas de condensaciones superficiales e intersticiales en los cerramientos con las posibles soluciones. g) Se ha analizado la permeabilidad de huecos en relaci�n a la demanda energ�tica del edificio. h) Se ha evaluado el comportamiento t�rmico de estructuras tipo para el cerramiento. 2. Determina la limitaci�n de la demanda energ�tica de edificios comprobando que los elementos constitutivos de su envolvente se ajustan a lo dispuesto por la normativa. Criterios de evaluaci�n: a) Se han relacionado los usos tipo en edificaci�n con su repercusi�n en la demanda energ�tica. b) Se ha recopilado la informaci�n constructiva relevante (cerramientos, capas y caracter�sticas) de los edificios objeto de an�lisis. c) Se han relacionado las caracter�sticas de los cerramientos de la envolvente t�rmica del edificio con los requisitos que establece la normativa vigente. d) Se han relacionado las condensaciones en la superficie y en el interior de los cerramientos con los l�mites establecidos en la normativa. e) Se han relacionado las infiltraciones de aire en edificaci�n con los l�mites establecidos. f) Se han propuesto soluciones para mejorar el aislamiento de cerramientos y cumplir con los requisitos establecidos por la normativa. 3. Calcula la demanda energ�tica necesaria para garantizar la habitabilidad de los edificios, comprobando que se ajusta a las limitaciones impuestas por la normativa de aplicaci�n. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha recopilado la informaci�n constructiva necesaria (cerramientos, capas y caracter�sticas) para el c�lculo de la demanda energ�tica. b) Se ha incorporado la informaci�n constructiva y t�rmica del edificio al programa inform�tico. c) Se ha comprobado que la demanda energ�tica calculada est� por debajo de la de un edificio de referencia. d) Se ha propuesto modificar las caracter�sticas constructivas y/o de aislamiento de los cerramientos si no se cumple la limitaci�n de demanda energ�tica. e) Se ha propuesto utilizar sistemas de protecci�n solar si no se cumple la limitaci�n de demanda energ�tica. f) Se ha identificado la informaci�n t�cnica que permita justificar el cumplimiento de la normativa. 4. Califica energ�ticamente edificios identificando su envolvente, caracterizando las instalaciones implicadas y calculando el balance t�rmico mediante el procedimiento homologado. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha identificado la informaci�n relevante para incorporar al programa inform�tico acerca de las instalaciones t�rmicas y de la demanda energ�tica del edificio. b) Se han aplicado procedimientos de c�lculo simplificados de acuerdo a la norma para la obtenci�n de la calificaci�n energ�tica en edificaci�n. c) Se han obtenido �ndices de calificaci�n energ�tica del edificio seg�n sus instalaciones t�rmicas y su definici�n constructiva. d) Se han relacionado los resultados de programas inform�ticos homologados para la calificaci�n energ�tica en edificaci�n con la informaci�n t�cnica suministrada. e) Se han propuesto modificaciones que pudieran mejorar la calificaci�n del edificio. 5. Documenta procesos de certificaci�n energ�tica de edificios especificando la informaci�n t�cnica requerida por la normativa vigente. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha descrito el proceso administrativo que es preciso seguir para la obtenci�n, actualizaci�n, renovaci�n o mejora de la certificaci�n energ�tica. b) Se ha relacionado el proceso de obtenci�n, actualizaci�n, renovaci�n o mejora de la certificaci�n energ�tica de edificios con la documentaci�n necesaria en cada caso. c) Se han cumplimentado documentos para la obtenci�n de la certificaci�n energ�tica de edificios. d) Se han identificado las especificaciones t�cnicas que requiere la etiqueta o acreditaci�n legal de la calificaci�n energ�tica de edificios. e) Se han cumplimentado etiquetas de eficiencia energ�tica. Duraci�n: 120 horas. Contenidos b�sicos: Evaluaci�n del aislamiento en cerramientos de edificios: Tipos de cerramientos. Tipos de aislantes, caracter�sticas t�rmicas, de comportamiento frente al incendio y de degradaci�n higrosc�pica. Transmisi�n de calor en un elemento unidimensional de varias capas. Caracter�sticas t�rmicas de distintos materiales utilizados en construcci�n. Manejo b�sico del diagrama psicom�trico. Tipos de condensaciones. Permeabilidad al aire e infiltraciones. Colocaci�n capas en un cerramiento. Determinaci�n de la limitaci�n de la demanda energ�tica en edificaci�n: Distribuci�n del consumo de energ�a en edificios seg�n su uso. Fundamentos t�cnicos de la limitaci�n de demanda energ�tica. Aplicaci�n pr�ctica de la opci�n simplificada. Zonificaci�n clim�tica. Clasificaci�n de los espacios, envolvente t�rmica y cerramientos. Par�metros. Limitaci�n de la demanda energ�tica. Cumplimiento de las limitaciones de permeabilidad al aire de las carpinter�as de los huecos y lucernarios. Control de las condensaciones intersticiales y superficiales. C�digo t�cnico de la edificaci�n. Secci�n ahorro de energ�a. HE1. C�lculo de la demanda energ�tica en edificaci�n: Aplicaci�n de la opci�n general en el c�lculo de la demanda energ�tica. Manejo del programa inform�tico reconocido en la normativa vigente. Definici�n y caracter�sticas de la envolvente t�rmica. Caracter�sticas del edificio de referencia. Condiciones ambientales interiores y clim�ticas exteriores. Control solar, factor de sombra, factor solar, factor solar modificado, voladizos, dispositivos de lamas. Elementos de sombra y obst�culos remotos. Informe de resultados. Variaciones para distintos escenarios. T�cnicas de mejora de resultados. Sistemas de orientaci�n, protecci�n solar, aumento de aislantes y otros. Calificaci�n energ�tica de los edificios: Instalaciones energ�ticas. Contribuci�n a la calificaci�n de sistemas de calefacci�n, refrigeraci�n, ventilaci�n y producci�n de agua caliente sanitaria. Contribuci�n a la calificaci�n de los sistemas de iluminaci�n. Contribuci�n a la calificaci�n de los sistemas de control telem�tico y dom�tico. Contribuci�n a la calificaci�n de los sistemas solares y de cogeneraci�n. Calificaci�n energ�tica: Aplicaci�n opci�n simplificada. Aplicaci�n opci�n general. Manejo del programa inform�tico reconocido en la normativa vigente. Reglamento de Instalaciones T�rmicas en los Edificios (RITE) y sus gu�as t�cnicas. Documentaci�n para la certificaci�n energ�tica de edificios: Proceso de certificaci�n energ�tica de proyecto. Proceso de certificaci�n energ�tica de edificio terminado. Proceso de certificaci�n energ�tica de edificios existentes. Etiqueta energ�tica. Real decreto de Certificaci�n. Normativa local y auton�mica. Directivas europeas de certificaci�n. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional contiene la formaci�n necesaria para desempe�ar la funci�n de apoyar t�cnicamente en la certificaci�n energ�tica del edificio. La certificaci�n energ�tica incluye aspectos como: Limitaci�n de la demanda energ�tica. Calificaci�n energ�tica. Etiqueta energ�tica de edificios. Las actividades profesionales asociadas a esta funci�n se aplican en: Justificaci�n de la limitaci�n de la demanda energ�tica de un edificio. Obtenci�n de la calificaci�n y certificaci�n energ�tica de edificios. Mejora de la certificaci�n energ�tica de proyecto de edificios. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), e), f), g) y r) del ciclo formativo y las competencias d), e), f), g) y p) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: C�lculo de transmitancia t�rmica, permeabilidad y condensaciones en la envolvente de un edificio. Identificaci�n de instalaciones t�rmicas de edificios. C�lculo del consumo de energ�a de un edificio, como demanda versus rendimiento. C�lculo de la calificaci�n energ�tica de edificios. Elaboraci�n de propuestas de mejora de eficiencia. Obtenci�n certificaci�n energ�tica de un edificio. M�dulo Profesional Gesti�n eficiente del agua en edificaci�n (Equivalencia en cr�ditos ECTS 4)
1. Mide par�metros caracter�sticos de redes de suministro de agua y saneamiento en edificaci�n, relacionando los resultados de la medici�n con la tipolog�a y caracter�sticas de las instalaciones. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado las principales instalaciones tipo para el suministro de agua fr�a y agua caliente sanitaria en edificaci�n. b) Se han identificado los diferentes tipos de instalaciones de evacuaci�n de aguas residuales. c) Se han relacionado los elementos constituyentes de las instalaciones tipo con la funci�n que desempe�an. d) Se ha interpretado documentaci�n t�cnica relacionada con las instalaciones hidr�ulicas de los edificios (memorias, esquemas de principio, planos, detalles constructivos, entre otros).
e) Se han realizado conversiones de unidades t�rmicas e hidr�ulicas (de presi�n, caudal, temperatura, potencia y energ�a, entre otras). f) Se han identificado las normas aplicables a cada tipo de instalaci�n y las recomendaciones realizadas por organismos y otras entidades especializadas en la calidad, la eficiencia y el ahorro de agua. g) Se han relacionado las magnitudes que es preciso controlar con los correspondientes equipos de medida. h) Se han medido con exactitud y precisi�n los par�metros (hidr�ulicos, t�rmicas, qu�micos, el�ctricos, entre otros) caracter�sticos de las diferentes instalaciones. i) Se han comparado las mediciones obtenidas con los valores normales de calidad y de funcionamiento eficiente indicados en la normativa vigente. j) Se han respetado las normas de utilizaci�n de los equipos, materiales e instalaciones. 2. Eval�a la eficiencia de aparatos receptores de instalaciones hidr�ulicas en edificios, relacionando los sistemas para su control con las medidas de ahorro propuestas. Criterios de evaluaci�n: a) Se han relacionado los par�metros relevantes (presiones, caudales, temperaturas, entre otros) con el funcionamiento eficiente de los receptores hidr�ulicos. b) Se ha identificado la informaci�n t�cnica para el an�lisis de la eficiencia de receptores hidr�ulicos a partir de bases de datos, hist�ricos de consumo y cat�logos de productos. c) Se han determinado las caracter�sticas de funcionamiento y de consumo de agua de los receptores tipo en las instalaciones hidr�ulicas en edificaci�n. d) Se han identificado las caracter�sticas de funcionamiento de los sistemas de control empleados para el consumo eficiente de agua en los edificios. e) Se han clasificado los receptores hidr�ulicos y dispositivos de control de instalaciones atendiendo a sus caracter�sticas de eficiencia. f) Se han elaborado hip�tesis referentes a las causas probables de las desviaciones t�picas de las medidas. 3. Configura instalaciones hidr�ulicas de edificios justificando el c�lculo de la demanda y el dise�o de la red en funci�n del n�mero de usuarios y de su comportamiento. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha relacionado la documentaci�n t�cnica de instalaciones hidr�ulicas (esquemas, planos constructivos e isometr�as) con el trazado de las mismas y con las caracter�sticas de sus elementos. b) Se han relacionado las caracter�sticas de consumo de agua con la informaci�n suministrada por facturas y aparatos registradores. c) Se han realizado pruebas emp�ricas para determinar las caracter�sticas del consumo de agua. d) Se han identificado los puntos cr�ticos de �ndole t�cnica que suponen un consumo excesivo de agua en edificios. e) Se han relacionado el potencial comportamiento de los usuarios con el consumo de agua en los edificios. f) Se han justificado los h�bitos de buenas pr�cticas en relaci�n a la mejora de la eficiencia de las instalaciones. 4. Elabora planes de mantenimiento de instalaciones hidr�ulicas en edificios, especificando los recursos para la intervenci�n preventiva y correctiva. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado sobre los planos de una instalaci�n de suministro de agua los diferentes elementos sobre los que hay que realizar mantenimiento preventivo. b) Se han identificado sobre los planos de una instalaci�n de saneamiento los diferentes elementos sobre los que hay que realizar mantenimiento preventivo. c) Se han descrito las operaciones de mantenimiento relacionadas con la eficiencia y ahorro en el consumo de agua. d) Se ha identificado la informaci�n relevante contenida en libros de mantenimiento de edificio, manuales de uso y libros de edificio en relaci�n a la eficiencia y ahorro en el consumo de agua. e) Se han descrito las t�cnicas de detecci�n de fugas y consumos excesivos en instalaciones hidr�ulicas. f) Se han utilizado tecnolog�as de informaci�n y comunicaci�n para la obtenci�n de la documentaci�n t�cnica. 5. Eval�a la eficiencia de instalaciones hidr�ulicas en edificaci�n, justificando la viabilidad t�cnica y la rentabilidad de las mejoras propuestas. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha recopilado la informaci�n y los datos necesarios para realizar el diagn�stico de la instalaci�n. b) Se han enumerado los par�metros de calidad del agua que es necesario controlar. c) Se han enumerado los puntos de ahorro y eficiencia en el consumo de agua de una instalaci�n. d) Se han calculado los m�rgenes de mejora posibles tanto en la vertiente tecnol�gica como en la de comportamiento de los usuarios de la instalaci�n. e) Se han justificado las propuestas t�cnicas de mejora de la eficiencia en el consumo de agua de instalaciones en edificaci�n. f) Se ha analizado la viabilidad t�cnica y econ�mica de las soluciones propuestas. g) Se ha justificado el grado de eficiencia alcanzable con las de mejora propuestas. h) Se han utilizado tecnolog�as de informaci�n y comunicaci�n para la obtenci�n de la documentaci�n t�cnica. Duraci�n: 45 horas. Contenidos b�sicos: Medici�n de los par�metros caracter�sticos de redes de agua en edificaci�n: Tipolog�a de instalaciones de suministro de agua y saneamiento. Tipolog�a de usos del agua y saneamiento. Magnitudes y unidades f�sicas que intervienen en las instalaciones de agua de edificios. Sistemas de unidades. Instrumentos de medida y control. Tipolog�a y caracter�sticas. T�cnicas de medici�n. Interpretaci�n de los resultados de la medida. Normativa y recomendaciones sobre la calidad, eficiencia y ahorro de agua aplicable a las instalaciones de agua en edificaci�n. Normas de utilizaci�n de equipos, materiales e instalaciones. Evaluaci�n de la eficiencia de los aparatos receptores en las instalaciones de hidr�ulicas en edificaci�n: Facturaci�n de agua y energ�a. Tipolog�a y caracter�sticas de eficiencia de aparatos receptores. Electrodom�sticos. Dispositivos para la mejora de eficiencia de aparatos receptores. Sistemas de control en aparatos. Pruebas de funcionamiento y de consumo de receptores. Configuraci�n de instalaciones hidr�ulicas en edificaci�n: An�lisis de la demanda de suministro de agua y saneamiento. Dise�o de instalaciones y eficiencia. Sistemas de control de instalaciones. Aprovechamiento de aguas pluviales. Pruebas y comprobaciones en las instalaciones de suministro de agua y saneamiento. Recomendaciones para el ahorro de agua a nivel usuario. Elaboraci�n de planes de mantenimiento de instalaciones hidr�ulicas: Tipolog�a y frecuencia de operaciones de mantenimiento en instalaciones de suministro de agua. Tipolog�a y frecuencia de operaciones de mantenimiento en instalaciones de saneamiento. B�squeda de fugas e identificaci�n de gastos excesivos. Registro de las operaciones de mantenimiento. Libro de mantenimiento de edificio, libro de edificio. Evaluaci�n de la eficiencia de instalaciones hidr�ulicas en edificaci�n: Recopilaci�n de informaci�n. Hist�rico de consumos, facturas, informaci�n de usuarios y criterios de uso. Evaluaci�n global de la instalaci�n. Puntos cr�ticos. Informe de diagn�stico de la instalaci�n. An�lisis y c�lculos justificativos de las propuestas de mejora. Documentaci�n gr�fica y planos. Estudios de ahorro previsto con la mejora. Presupuesto econ�mico de la mejora propuesta. Amortizaci�n. Memoria o informe t�cnico. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional contiene la formaci�n necesaria para desempe�ar la funci�n de gesti�n del uso eficiente del agua en edificaci�n. La funci�n de gesti�n del uso eficiente del agua en edificaci�n incluye aspectos como: Las especificaciones t�cnicas y reglamentarias de las instalaciones. El mantenimiento de las instalaciones de agua en edificios. Informes y memorias t�cnicas sobre eficiencia. Las actividades profesionales asociadas a esta funci�n se aplican en: La identificaci�n de la eficiencia de los elementos existentes en las instalaciones de agua en edificaci�n. La mejora de la eficiencia de las instalaciones de agua en la edificaci�n. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), i) y r) del ciclo formativo y las competencias h) y p) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: Eficiencia de las instalaciones, receptores y sistemas de control. Eficiencia en el uso del agua. Mantenimiento de las instalaciones de agua en la edificaci�n para la mejora de la eficiencia. Dise�o de propuestas de ahorro y mejora de la eficiencia. Elaboraci�n de documentaci�n para la mejora de la eficiencia en instalaciones de agua en la edificaci�n. M�dulo Profesional Configuraci�n de instalaciones solares t�rmicas (Equivalencia en cr�ditos ECTS 6)
1. Eval�a el potencial solar de una zona relacionando las posibilidades de implantaci�n de instalaciones solares con las necesidades energ�ticas. Criterios de evaluaci�n: a) Se han definido las necesidades energ�ticas generales de los diferentes tipos de usuarios.
b) Se ha cuantificado la energ�a el�ctrica, y la energ�a t�rmica para calefacci�n climatizaci�n y agua caliente sanitaria a suministrar. c) Se han analizado las posibilidades de suministro de diferentes energ�as convencionales (electricidad, gas natural, gas-oil, entre otros). d) Se han medido los par�metros de radiaci�n solar utilizando los instrumentos adecuados. e) Se han determinado los par�metros de radiaci�n solar en las tablas existentes. f) Se han valorado las posibilidades, t�cnicas y legales, para realizar una instalaci�n solar t�rmica o fotovoltaica dependiendo de su ubicaci�n y tipo de edificio. g) Se han determinado los criterios para la elecci�n de una determinada configuraci�n de una instalaci�n solar t�rmica y fotovoltaica. 2. Elabora anteproyectos de instalaciones solares t�rmicas analizando su viabilidad y determinando las caracter�sticas generales de equipos y elementos. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha identificado la aportaci�n de la energ�a solar a las necesidades energ�ticas del usuario. b) Se ha seleccionado el emplazamiento id�neo. c) Se han determinado las caracter�sticas de los diferentes elementos y componentes de los circuitos de la instalaci�n solar t�rmica o fotovoltaica. d) Se ha efectuado un presupuesto orientativo de una instalaci�n solar t�rmica o fotovoltaica considerando su amortizaci�n. e) Se ha analizado el marco administrativo y normativo referente a las instalaciones solares.
f) Se han identificado los tr�mites administrativos tanto locales como auton�micos para la realizaci�n de una instalaci�n solar. g) Se ha identificado toda la documentaci�n necesaria para solicitar la autorizaci�n de la instalaci�n. h) Se han clasificado las actuaciones pertinentes para la obtenci�n de posibles ayudas financieras. 3. Configura instalaciones solares t�rmicas identificando y dimensionando los equipos y elementos. Criterios de evaluaci�n: a) Se han seleccionado los elementos, equipos, componentes y materiales conforme a la tecnolog�a est�ndar del sector y las normas de homologaci�n. b) Se han determinado las caracter�sticas de los elementos, equipos, componentes y materiales a trav�s de c�lculos, utilizando manuales, tablas y programas de c�lculo informatizado. c) Se han comparado los c�lculos realizados con los de otra instalaci�n de funcionamiento �ptimo. d) Se ha determinado la compatibilidad entre los diferentes elementos de la instalaci�n solar y los de las instalaciones auxiliares. e) Se ha efectuado un an�lisis de costo, suministro e intercambiabilidad para la elecci�n de componentes. f) Se han estudiado las posibles configuraciones de instalaciones solares t�rmicas. 4. Elabora documentaci�n t�cnica complementaria de proyectos de instalaciones solares t�rmicas justificando las soluciones adoptadas. Criterios de evaluaci�n: a) Se han seleccionado los criterios tecnol�gicos, normativos y estrat�gicos en la preparaci�n de memorias, informes y manuales. b) Se han identificado los puntos cr�ticos de la instalaci�n y han quedado reflejados en la documentaci�n elaborada. c) Se han determinado las dimensiones y especificaciones de las diferentes partes de la instalaci�n solar t�rmica empleando procesos de c�lculo reconocidos. d) Se ha efectuado un an�lisis funcional de la instalaci�n solar t�rmica. e) Se ha cumplimentado el manual de seguridad y protecci�n atendiendo al tipo de edificio. f) Se han definido las operaciones de vigilancia y mantenimiento seg�n reglamentaci�n vigente. g) Se han especificado los automatismos a emplear en la instalaci�n solar t�rmica. h) Se han redactado mediante aplicaciones inform�ticas los informes y memorias. 5. Representa instalaciones solares t�rmicas dibujando esquemas, planos de detalle e isometr�as mediante aplicaciones de dise�o asistido por ordenador. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha identificado la informaci�n necesaria para el levantamiento de planos directamente de la edificaci�n o del proyecto de edificaci�n. b) Se han identificado los puntos y accidentes m�s singulares existentes en el edificio y se reflejan en los planos. c) Se han efectuado croquis de las diferentes partes de la instalaci�n solar t�rmica. d) Se han realizado los diferentes planos usando la simbolog�a normalizada. e) Se ha cumplimentado una lista de materiales incluyendo los c�digos y especificaciones de los elementos del proyecto. f) Se han elaborado los planos mediante aplicaciones inform�ticas de dise�o asistido. 6. Elabora presupuestos de instalaciones solares t�rmicas describiendo, midiendo y valorando las partidas correspondientes. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado las referencias comerciales, c�digos y especificaciones t�cnicas de los elementos del proyecto en el proceso de preparaci�n del presupuesto. b) Se han detallado los precios unitarios y totales de los materiales y equipos. c) Se han establecido los precios totales de cada partida y del conjunto de la instalaci�n. d) Se han establecido los gastos de mano de obra de los profesionales que intervienen en la instalaci�n. e) Se han aplicado a las diferentes partidas los gastos generales, beneficio industrial e Impuesto sobre el Valor A�adido. 7. Elabora estudios de seguridad del montaje de instalaciones solares t�rmicas, relacionando los riegos asociados con las medidas para su prevenci�n. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado los riesgos mec�nicos presentes en el proceso de montaje de la instalaci�n. b) Se han identificado los riesgos t�rmicos que se puedan originar. c) Se han identificado los riesgos el�ctricos asociados a los circuitos asociados. d) Se ha identificado la normativa de seguridad aplicable al montaje de una instalaci�n solar t�rmica. e) Se han identificado los equipos de protecci�n individual. f) Se han determinado los criterios de control de calidad a establecer en el proceso de montaje de la instalaci�n. g) Se han determinado los criterios de control y protecci�n ambiental a establecer en el proceso de montaje de la instalaci�n. Duraci�n: 60 horas. Contenidos b�sicos: Evaluaci�n del potencial solar e implantaci�n de instalaciones solares: Necesidades energ�ticas en una vivienda. Consumos energ�ticos. Consumos el�ctricos, energ�a el�ctrica, potencia el�ctrica, factor de simultaneidad. Consumo de agua. Consumo de gas. Factores de emplazamiento de instalaciones solares. El sol como fuente de energ�a. Potencial solar de una zona. Tablas y sistemas de medidas. Par�metros b�sicos para la determinaci�n del potencial solar de una zona. Estudios t�cnicos de ubicaci�n y orientaci�n para la realizaci�n de instalaciones solares. Normativas de aplicaci�n de instalaciones solares. Elaboraci�n de anteproyectos de instalaciones solares t�rmicas: Instalaci�n solar t�rmica. Componentes de la misma. Descripci�n de las diferentes partes.
Tipos de instalaciones solares t�rmicas. Instalaci�n solar para refrigeraci�n. Instalaci�n solar fotovoltaica. Elementos que la componen. Tipos de instalaci�n solar fotovoltaica. Aisladas y conectada a red. Estudios econ�micos y financieros de una instalaci�n solar. Normativas de aplicaci�n de instalaciones solares. Normativa auton�mica y Ordenanzas Municipales. Tr�mites administrativos. Documentaci�n administrativa. Ayudas financieras. Convocatorias. Configuraci�n de instalaciones solares t�rmicas: Conceptos y magnitudes b�sicas. Partes de una instalaci�n solar t�rmica. Descripci�n de equipos y elementos constituyentes de una instalaci�n solar t�rmica: Captadores, circuito primario y secundario, intercambiadores, dep�sitos de acumulaci�n, dep�sitos de expansi�n, bombas de circulaci�n, tuber�as, purgadores, caudal�metros, v�lvulas y elementos de regulaci�n. Instalaciones t�rmicas auxiliares y de apoyo. Proceso de c�lculo de una instalaci�n solar t�rmica. Elaboraci�n de documentaci�n t�cnica de las instalaciones solares t�rmicas: Proyectos. Documentos y partes. Memorias e informes t�cnicos. Criterios estrat�gicos y tecnol�gicos. Puntos cr�ticos. Manuales de seguridad y protecci�n. Manual de mantenimiento. Representaci�n gr�fica de instalaciones solares t�rmicas: Datos que intervienen. Planos. Diferentes tipos. Simbolog�a hidr�ulica y el�ctrica. Dibujo asistido por ordenador. Pliegos de condiciones. Normativas de aplicaci�n. Elaboraci�n de presupuestos de instalaciones solares t�rmicas: Definici�n de partidas. Referencias y c�digos comerciales. Concepto de precio unitario de materiales y mano de obra. Concepto de presupuesto de ejecuci�n material. Concepto de gasto general, beneficio industrial e impuesto sobre el valor a�adido. Elaboraci�n de estudios de seguridad para el montaje de instalaciones solares t�rmicas: T�cnicas de seguridad. Riesgo. Definici�n e identificaci�n. Evaluaci�n de riesgos. Elecci�n de medidas. Implantaci�n de medidas. Normativa de aplicaci�n. Equipos de protecci�n individual. T�cnicas de protecci�n ambiental. Legislaci�n ambiental. Calidad. Sistemas, criterios y control. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional contiene la formaci�n necesaria para realizar asesoramiento energ�tico y desarrollar proyectos de instalaciones solares t�rmicas. El desarrollo de proyectos, incluye aspectos como: Toma de decisiones sobre el tipo de suministro energ�tico m�s apropiado. Determinaci�n de la viabilidad de implantaci�n de instalaciones solares. Toma de decisiones para elegir los elementos, equipos, componentes y materiales de una instalaci�n solar t�rmica. Utilizaci�n de manuales, tablas y programas de c�lculo informatizado. Supervisi�n funcional de la instalaci�n solar t�rmica. Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en: La realizaci�n de informes t�cnicos y econ�micos asesorando sobre la viabilidad de implantar instalaciones solares. Asesoramiento sobre la tramitaci�n administrativa de las instalaciones solares. La realizaci�n de planos y pliegos de condiciones de instalaciones solares t�rmicas. La realizaci�n de informes t�cnicos y econ�micos de instalaciones solares t�rmicas. La elaboraci�n de presupuestos de instalaciones solares t�rmicas. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales j), k), l) y r) del ciclo formativo y las competencias i), j), k) y p) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: El reconocimiento del �mbito normativo de intervenci�n. La selecci�n de la instalaci�n solar m�s adecuada. La selecci�n y configuraci�n de las diferentes partes de una instalaci�n solar. M�dulo Profesional Gesti�n del montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas (Equivalencia en cr�ditos ECTS 9)
1. Planifica montajes de instalaciones solares t�rmicas especificando sus fases y determinando los recursos previstos. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha seleccionado la informaci�n relevante para el montaje de instalaciones solares t�rmicas de entre los documentos del proyecto o memoria t�cnica. b) Se han identificado los diferentes componentes de la instalaci�n, localizando el emplazamiento previsto. c) Se han especificado los procesos de montaje implicados. d) Se han establecido y secuenciado las fases de montaje. e) Se han determinado los recursos necesarios. f) Se han elaborado los planes de montaje. g) Se ha planificado el aprovisionamiento de materiales y la puesta en obra. h) Se han elaborado presupuestos de montaje. i) Se han elaborado los manuales de instrucciones para la instalaci�n de equipos. 2. Aplica t�cnicas de montaje de instalaciones solares t�rmicas justificando la secuencia de las operaciones y describiendo los procedimientos para su control. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha realizado el replanteo de la instalaci�n. b) Se han realizado operaciones de mecanizado y conformado empleadas en el montaje de instalaciones solares t�rmicas. c) Se han realizado operaciones de roscado, abocardado, soldado, y otras t�cnicas de uni�n empleadas en el montaje de instalaciones solares t�rmicas. d) Se ha controlado el montaje de estructuras, bancadas, soportes y sus sistemas de fijaci�n.
e) Se han controlado las operaciones de montaje y conexi�n de captadores. f) Se han controlado las operaciones de montaje y conexi�n de los sistemas de acumulaci�n, intercambiadores, circuladores y sus tuber�as de interconexi�n. g) Se han controlado las operaciones de montaje y conexi�n de los sistemas el�ctricos y de control. h) Se ha establecido las condiciones de interconexi�n con otras instalaciones de apoyo. i) Se han establecido los puntos cr�ticos y los criterios de control de calidad del montaje. j) Se han redactado los criterios de aplicaci�n en los planes de seguridad, protecci�n ambiental y calidad en el montaje de la instalaci�n solar t�rmica. 3. Determina procedimientos para la puesta en servicio de instalaciones solares t�rmicas describiendo las pruebas reglamentarias y los criterios para su aceptaci�n o rechazo. Criterios de evaluaci�n: a) Se han determinado las pruebas reglamentarias a realizar para la puesta en servicio de la instalaci�n. b) Se han determinado los equipos y recursos necesarios para la ejecuci�n de las pruebas. c) Se han realizado las pruebas de estanquidad. d) Se han realizado las pruebas de libre dilataci�n. e) Se ha realizado la puesta en servicio de la instalaci�n. f) Se han realizado las pruebas de ajuste y equilibrado. g) Se ha regulado y ajustado la instalaci�n a sus par�metros nominales de funcionamiento eficiente. h) Se han redactado los criterios de aplicaci�n en los planes de seguridad, protecci�n ambiental y calidad en la puesta en servicio de la instalaci�n solar t�rmica. 4. Planifica el mantenimiento de las instalaciones solares t�rmicas, relacionando las medidas para optimizar su rendimiento con el objetivo energ�tico planteado. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado los diferentes tipos de mantenimiento. b) Se han identificado las operaciones que es obligatorio realizar en el mantenimiento de la instalaci�n seg�n secci�n HE-4 del C�digo T�cnico de la Edificaci�n. c) Se han clasificado las operaciones de mantenimiento preventivo justificando su temporalizaci�n. d) Se ha redactado el procedimiento a seguir en cada una de las operaciones de mantenimiento. e) Se ha redactado el procedimiento a seguir para la detecci�n de las aver�as m�s usuales en los diferentes tipos de instalaciones interpretando gu�as t�cnicas y manuales de uso de los equipos. f) Se han elaborado especificaciones de diferentes materiales para gestionar su adquisici�n en el proceso de mantenimiento. g) Se han establecido los recursos humanos y medios materiales necesarios para la realizaci�n del mantenimiento. h) Se han realizado los planes de seguridad, protecci�n ambiental y calidad en el proceso de mantenimiento. i) Se ha realizado un presupuesto anual de mantenimiento. j) Se ha redactado el manual de mantenimiento. 5. Determina procedimientos para el mantenimiento preventivo y correctivo de instalaciones solares t�rmicas, interpretando planes y describiendo estrategias para el diagn�stico de aver�as. Criterios de evaluaci�n: a) Se han interpretado en los documentos de los planes de mantenimiento las operaciones de mantenimiento a realizar. b) Se han gestionado las herramientas y el almac�n de material de mantenimiento. c) Se ha controlado el funcionamento de la instalaci�n con sistemas de telegesti�n. d) Se han realizado operaciones de mantenimiento preventivo. e) Se han realizado operaciones de b�squeda y reparaci�n de fugas. f) Se han diagnosticado diferentes aver�as y disfunciones en las instalaciones. g) Se han realizado operaciones de desmontaje y sustituci�n de equipos y componentes. h) Se han realizado operaciones de reparaci�n de componentes. i) Se han redactado los criterios de aplicaci�n de los planes de seguridad, protecci�n ambiental y calidad en el mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. j) Se ha elaborado y cumplimentado el registro de las operaciones de mantenimiento. Duraci�n: 80 horas. Contenidos b�sicos: Planificaci�n del montaje de instalaciones solares t�rmicas: Interpretaci�n de proyectos de instalaciones solares t�rmicas. Organizaci�n y preparaci�n del montaje. T�cnicas de planificaci�n estrat�gica. Especificaciones metodol�gicas para el montaje de captadores, intercambiadores y equipos hidr�ulicos. Especificaciones metodol�gicas para el montaje de tuber�as, circuladores y resto de componentes del sistema de distribuci�n. Especificaciones metodol�gicas para el montaje de los sistemas de control. Aprovisionamiento de materiales y puesta en obra. Planificaci�n log�stica. Presupuestos de montaje. Manuales de montaje de la instalaci�n. T�cnicas de montaje de instalaciones solares t�rmicas: Maquinaria y herramientas empleadas en el montaje. Preparaci�n y replanteo de las instalaciones. Estructuras, bancadas y soportes. Geometr�a y esfuerzos, c�lculos b�sicos. Acciones de viento y nieve. Sistemas de anclaje y fijaci�n. T�cnicas de montaje de estructuras. Integraci�n arquitect�nica. Obra civil: Desplazamiento e izado de materiales y equipos. T�cnicas y operaciones de ensamblado, asentamiento, alineaci�n y sujeci�n. Aplicaci�n de las t�cnicas y operaciones de mecanizado, conformado y uni�n, roscado, abocardado y uniones soldadas en el montaje de equipos e instalaciones. T�cnicas y operaciones de orientaci�n, inclinaci�n y alineaci�n de captadores. Montaje de los diferentes elementos de una instalaci�n solar t�rmica. Calidad en el montaje. Pliegos de prescripciones t�cnicas. Documentaci�n t�cnica del trabajo. Documentaci�n de los materiales. Partes e informes. Procedimientos para la puesta en servicio de instalaciones solares t�rmicas: Metodolog�a en la puesta en servicio de instalaciones. Organizaci�n y ejecuci�n de pruebas de estanquidad. Organizaci�n y ejecuci�n de pruebas de libre dilataci�n. Puesta en servicio de instalaciones solares t�rmicas. Pruebas de ajuste y equilibrado. Control de puntos cr�ticos. Interconexi�n de la instalaci�n de apoyo. Documentaci�n t�cnica relacionada con la puesta en servicio. Planificaci�n del mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas: Mantenimiento. Funci�n, objetivos y tipos. Mantenimiento preventivo y correctivo. Planificaci�n y programaci�n del mantenimiento. Planes de mantenimiento. Tareas del mantenimiento preventivo. Sistemas autom�ticos de telemedida y telecontrol. C�lculo de necesidades. Planificaci�n de cargas. Determinaci�n de tiempos. Gesti�n econ�mica de mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. El coste del mantenimiento. An�lisis de costes. Documentaci�n para la planificaci�n y programaci�n. La orden de trabajo. Planes de seguridad, protecci�n ambiental y calidad en el mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. Procedimientos de mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas: Maquinaria y herramientas empleadas en el mantenimiento. Diagn�stico de aver�as. T�cnicas de mantenimiento correctivo y preventivo. Telegesti�n de instalaciones solares t�rmicas. Almac�n y materiales de mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. Recepci�n y codificaci�n de suministros. Organizaci�n del almac�n. Gesti�n del stock. Homologaci�n de proveedores. Gesti�n del mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas asistido por ordenador. Optimizaci�n del mantenimiento. Calidad en la prestaci�n del servicio. Documentaci�n econ�mica y administrativa en el mantenimiento. Facturas y presupuestos. Manual de uso y mantenimiento. Libro del edificio y otros documentos oficiales relacionados con el registro, la inspecci�n y el control. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional contiene la formaci�n necesaria para desempe�ar el montaje y mantenimiento de las instalaciones solares t�rmicas, as� como su supervisi�n. El montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas incluye aspectos como: La organizaci�n y el control del montaje de las instalaciones solares t�rmicas. La puesta en servicio de instalaciones. La planificaci�n y control del mantenimiento de las instalaciones solares t�rmicas. Las actividades profesionales asociadas a esta funci�n se aplican en: Supervisi�n y ejecuci�n del montaje de instalaciones solares t�rmicas. Planificaci�n y ejecuci�n del mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. Telegesti�n de instalaciones solares t�rmicas. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales m), n), q) y r) del ciclo formativo y las competencias l), m), n) y p) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: Identificar partes, ubicaci�n y funciones de una instalaci�n solar t�rmica. Analizar configuraciones posibles de instalaciones, su montaje, puntos cr�ticos y mantenimiento. Realizar una planificaci�n estrat�gica y controlar montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. M�dulo Profesional Promoci�n del uso eficiente de la energ�a y del agua (Equivalencia en cr�ditos ECTS 5)
1. Documenta la promoci�n de productos y servicios energ�ticos, relacionando posibles acciones comerciales con t�cnicas de marketing. Criterios de evaluaci�n: a) Se han elaborado manuales de ventas, eligiendo los distintos elementos que los configuran. b) Se han realizado argumentarios, detallando las caracter�sticas, ventajas y beneficios de los productos y servicios a comercializar. c) Se ha confeccionado un fichero de clientes, registrando todos los datos de inter�s. d) Se han comparado productos y servicios de distintas empresas del sector, realizando tablas y presentaciones. e) Se ha explicado la actitud que hay que mostrar ante la competencia, en la preparaci�n y la realizaci�n de las intervenciones, valorando sus consecuencias. f) Se han descrito los elementos del marketing, detallando c�mo intervienen en la funci�n comercial. g) Se ha explicado el uso de las comunicaciones en las labores comerciales. h) Se han aplicado las distintas t�cnicas de venta, sistematizando su uso. i) Se ha valorado la importancia del m�todo y la autoorganizaci�n en el trabajo, analizando sus ventajas. 2. Planifica acciones divulgativas sobre el uso eficiente de la energ�a y el agua, justificando objetivos y l�neas de actuaci�n. Criterios de evaluaci�n: a) Se han explicado los planes nacionales y las campa�as de comunicaci�n existentes sobre el uso eficiente de la energ�a y el agua. b) Se han identificado a los destinatarios, sus entornos y sus demandas, utilizando encuestas, tablas promedio y registros oficiales. c) Se han determinado las necesidades de informaci�n y formaci�n de los destinatarios, en funci�n de su nivel de preparaci�n t�cnica. d) Se han enumerado y argumentado, t�cnica y econ�micamente, las recomendaciones sobre el uso racional de la energ�a y el agua. e) Se han definido los objetivos, realistas y ajustados a cada situaci�n, de ahorro de energ�a y agua. f) Se han elegido los espacios, recursos tecnol�gicos y did�cticos necesarios para la intervenci�n. g) Se ha estimado el coste de las acciones. h) Se han descrito los pasos necesarios para la organizaci�n de actividades divulgativas. i) Se han determinado, secuenciado y programado los contenidos de un plan de divulgaci�n sobre el uso eficiente y los h�bitos de consumo responsables de la energ�a y el agua. j) Se han elaborado informes, folletos, presentaciones y propuestas de las acciones de informaci�n y formaci�n utilizando las tecnolog�as de la informaci�n y las comunicaciones. 3. Programa acciones divulgativas sobre el uso eficiente de la energ�a y el agua, relacionando las actividades dise�adas con el p�blico objetivo identificado. Criterios de evaluaci�n: a) Se han establecido los criterios de preparaci�n de espacios, recursos tecnol�gicos y did�cticos necesarios para desarrollar las acciones. b) Se ha explicado el funcionamiento b�sico de las instalaciones energ�ticas y de suministro de agua. c) Se ha informado sobre los diagn�sticos y auditorias realizadas del comportamiento energ�tico de edificios, as� como sobre la eficiencia y el funcionamiento de las instalaciones de energ�a y agua. d) Se ha argumentado el ahorro energ�tico y de agua, a conseguir, aplicando las mejoras propuestas. e) Se ha elaborado un documento con respuestas a las posibles preguntas y objeciones planteadas por los destinatarios. f) Se han establecido los criterios de utilizaci�n de los recursos tecnol�gicos y did�cticos para hacer atractiva y amena la intervenci�n. g) Se han relacionado las actitudes positivas para el desarrollo �ptimo de la intervenci�n. h) Se han expuesto planes de divulgaci�n sobre el uso eficiente y los h�bitos de consumo responsables, de la energ�a y el agua, distinguiendo el nivel de preparaci�n t�cnica de los destinatarios. 4. Eval�a acciones divulgativas sobre el uso eficiente de la energ�a y el agua, justificando los par�metros de evaluaci�n seleccionados. Criterios de evaluaci�n: a) Se han confeccionado modelos de evaluaci�n, adapt�ndolos a cada tipo de intervenci�n. b) Se han dise�ado cuestionarios, encuestas e informes para estudiar el desarrollo y los resultados de las acciones. c) Se han determinado los criterios que se utilizar�n para evaluar las intervenciones, que deben ser claros y concretos. d) Se han analizado las repercusiones de las acciones a partir de la documentaci�n generada. e) Se ha valorado el grado de cumplimiento de los objetivos marcados. f) Se han analizado las causas que explican la desviaci�n de los resultados obtenidos con los objetivos. g) Se han redactado informes t�cnicos, con las conclusiones de la evaluaci�n. h) Se han propuesto medidas correctores de mejora de las acciones. i) Se ha mantenido una actitud constructiva y objetiva en todo el proceso de evaluaci�n. Duraci�n: 50 horas. Contenidos b�sicos: Documentaci�n para la promoci�n y venta de productos y servicios energ�ticos: Marketing. Mercado. Productos. Precio. Promoci�n. Distribuci�n. Autoorganizaci�n del trabajo. Ventajas. T�cnicas de comunicaci�n. Comunicaciones. Manual de ventas. Argumentaci�n. Fichero de clientes. Visitas. T�cnicas de ventas. Conferencia. Demostraci�n, ensayo y prueba. Tratamiento de objeciones. Cierre de ventas. Planificaci�n de acciones divulgativas sobre el uso eficiente de la energ�a y el agua: Planes nacionales de uso eficiente de la energ�a y el uso del agua. Campa�as de comunicaci�n sobre la eficiencia energ�tica y el uso del agua. Tipolog�a de destinatarios. Ajuste entre las necesidades manifestadas y las necesidades reales. Objetivos y recomendaciones sobre el uso eficiente de la energ�a y el agua. Salas de reuni�n. Recursos tecnol�gicos y did�cticos. C�lculo del coste de la actuaci�n. Organizaci�n de actividades divulgativas. Planes de divulgaci�n. Destinatarios. Objetivos. Duraci�n. Recursos necesarios. Contenidos. Secuenciaci�n de los contenidos. Presupuesto. Documentos anexos: folletos, cat�logos t�cnicos, esquemas. Elaboraci�n de documentaci�n. Informes, folletos, presentaciones, propuestas. Programaci�n de acciones divulgativas sobre el uso eficiente de la energ�a y el agua: Preparaci�n de la intervenci�n y uso de recursos. Exposici�n de planes de divulgaci�n. Conferencias t�cnicas sobre energ�a y agua. Argumentaci�n: Caracter�sticas, ventajas y beneficios. Tratamiento de las preguntas y objeciones. Actitud durante la intervenci�n. Evaluaci�n de las acciones divulgativas sobre el uso eficiente de la energ�a y el agua: Modelos de evaluaci�n. Criterios de evaluaci�n. Instrumentos de evaluaci�n. Repercusiones de las acciones. Grado de cumplimiento de los objetivos. Posibles causas de la desviaci�n resultados/objetivos. Medidas correctoras. Informes de resultados y mejoras propuestas. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional contiene la formaci�n necesaria para desempe�ar la funci�n de promoci�n del uso eficiente de la energ�a y el agua. La funci�n de promoci�n incluye aspectos como: Divulgaci�n de los planes de eficiencia energ�tica y uso del agua. Elaboraci�n de planes de informaci�n y planes de formaci�n. Realizaci�n de conferencias. Las actividades profesionales asociadas a esta funci�n se aplican en: La implantaci�n de mejoras en el uso de la energ�a y el agua. La difusi�n de las t�cnicas y productos relacionados con la eficiencia energ�tica y el uso del agua. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales �), o), p) y r) del ciclo formativo y las competencias �), o) y p) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso de ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: Preparaci�n de las acciones de promoci�n. Exposici�n de planes divulgativos. M�dulo Profesional Proyecto de eficiencia energ�tica y energ�a solar t�rmica (Equivalencia en cr�ditos ECTS 5)
1. Identifica necesidades del sector productivo relacion�ndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer. Criterios de evaluaci�n: a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caracter�sticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen. b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento. c) Se han identificado las necesidades m�s demandadas a las empresas. d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector. e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas. f) Se han determinado las caracter�sticas espec�ficas requeridas al proyecto. g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevenci�n de riesgos y sus condiciones de aplicaci�n. h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporaci�n de nuevas tecnolog�as de producci�n o de servicio que se proponen. i) Se ha elaborado el gui�n de trabajo que se va a seguir para la elaboraci�n del proyecto. 2. Dise�a proyectos relacionados con las competencias expresadas en el t�tulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha recopilado informaci�n relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto. b) Se ha realizado el estudio de viabilidad t�cnica del mismo. c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido. d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir identificando su alcance. e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizar el proyecto.
f) Se ha realizado el presupuesto econ�mico correspondiente. g) Se han identificado las necesidades de financiaci�n para la puesta en marcha del mismo. h) Se ha definido y elaborado la documentaci�n necesaria para su dise�o. i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto. 3. Planifica la implementaci�n o ejecuci�n del proyecto, determinando el plan de intervenci�n y la documentaci�n asociada. Criterios de evaluaci�n: a) Se han secuenciado las actividades orden�ndolas en funci�n de las necesidades de implementaci�n. b) Se han determinado los recursos y la log�stica necesaria para cada actividad. c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades. d) Se han determinado los procedimientos de actuaci�n o ejecuci�n de las actividades. e) Se han identificado los riesgos inherentes a la implementaci�n definiendo el plan de prevenci�n de riesgos y los medios y equipos necesarios. f) Se han planificado la asignaci�n de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecuci�n. g) Se ha hecho la valoraci�n econ�mica que da respuesta a las condiciones de la implementaci�n. h) Se ha definido y elaborado la documentaci�n necesaria para la implementaci�n o ejecuci�n. 4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecuci�n del proyecto justificando la selecci�n de variables e instrumentos empleados. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha definido el procedimiento de evaluaci�n de las actividades o intervenciones. b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluaci�n. c) Se ha definido el procedimiento para la evaluaci�n de las incidencias que puedan presentarse durante la realizaci�n de las actividades, su posible soluci�n y registro. d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos. e) Se ha definido y elaborado la documentaci�n necesaria para la evaluaci�n de las actividades y del proyecto. f) Se ha establecido el procedimiento para la participaci�n en la evaluaci�n de los usuarios o clientes y se han elaborado los documentos espec�ficos. g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto cuando este existe. Duraci�n: 25 horas. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional complementa la formaci�n establecida para el resto de los m�dulos profesionales que integran el t�tulo en las funciones de an�lisis del contexto, dise�o del proyecto y organizaci�n de la ejecuci�n. La funci�n de an�lisis del contexto incluye las subfunciones de recopilaci�n de informaci�n, identificaci�n de necesidades y estudio de viabilidad. La funci�n de dise�o del proyecto incluye aspectos como: La definici�n o adaptaci�n de la intervenci�n. La priorizaci�n y secuenciaci�n de las acciones. La planificaci�n de la intervenci�n. La determinaci�n de recursos. La planificaci�n de la evaluaci�n. El dise�o de documentaci�n. El plan de atenci�n al cliente. La funci�n de organizaci�n de la intervenci�n incluye aspectos como: La detecci�n de demandas y necesidades. La programaci�n. La gesti�n. La coordinaci�n y supervisi�n de la intervenci�n. La elaboraci�n de informes. Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en: Las empresas y organismos relacionados con la eficiencia energ�tica de edificios y sus instalaciones. La formaci�n del m�dulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y las competencias profesionales, personales y sociales del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: La planificaci�n de las competencias del t�tulo a completar en el centro de trabajo. La ejecuci�n de trabajos en equipo. La resoluci�n de problemas. La autonom�a y la iniciativa. El uso de las tecnolog�as de informaci�n y comunicaci�n. La autoevaluaci�n del trabajo realizado.
1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserci�n y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha valorado la importancia de la formaci�n permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptaci�n a las exigencias del proceso productivo. b) Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el perfil profesional de Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del t�tulo. d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserci�n laboral para el T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. e) Se han determinado las t�cnicas utilizadas en el proceso de b�squeda de empleo. f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el t�tulo. g) Se ha realizado la valoraci�n de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formaci�n propia para la toma de decisiones. 2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecuci�n de los objetivos de la organizaci�n. Criterios de evaluaci�n: a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situaci�n real de trabajo. c) Se han determinado las caracter�sticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces. d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo. e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracter�stico de las organizaciones. f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes. g) Se han determinado procedimientos para la resoluci�n del conflicto. 3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales reconoci�ndolas en los diferentes contratos de trabajo. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado los conceptos b�sicos del derecho del trabajo. b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores. c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relaci�n laboral. d) Se han clasificado las principales modalidades de contrataci�n, identificando las medidas de fomento de la contrataci�n para determinados colectivos. e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislaci�n vigente para la conciliaci�n de la vida laboral y familiar. f) Se han identificado las causas y efectos de la modificaci�n, suspensi�n y extinci�n de la relaci�n laboral. g) Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran. h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de soluci�n de conflictos. i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable a un sector profesional relacionado con el t�tulo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. j) Se han identificado las caracter�sticas definitorias de los nuevos entornos de organizaci�n del trabajo. 4. Determina la acci�n protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos. b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social. c) Se han identificado los reg�menes existentes en el sistema de Seguridad Social. d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social. e) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotizaci�n de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario. f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos. g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo h) Se ha realizado el c�lculo de la duraci�n y cuant�a de una prestaci�n por desempleo de nivel contributivo b�sico. 5. Eval�a los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los �mbitos y actividades de la empresa. b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador. c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los da�os derivados de los mismos. d) Se han identificado las situaciones de riesgo m�s habituales en los entornos de trabajo del T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. e) Se ha determinado la evaluaci�n de riesgos en la empresa. f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significaci�n para la prevenci�n en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. g) Se han clasificado y descrito los tipos de da�os profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. 6. Participa en la elaboraci�n de un plan de prevenci�n de riesgos en una peque�a empresa del sector, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados. Criterios de evaluaci�n: a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevenci�n de riesgos laborales. b) Se han clasificado las distintas formas de gesti�n de la prevenci�n en la empresa, en funci�n de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevenci�n de riesgos laborales. c) Se han determinado las formas de representaci�n de los trabajadores en la empresa en materia de prevenci�n de riesgos. d) Se han identificado los organismos p�blicos relacionados con la prevenci�n de riesgos laborales. e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciaci�n de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia. f) Se ha definido el contenido del plan de prevenci�n en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuaci�n de una empresa del sector. 7. Aplica las medidas de prevenci�n y protecci�n, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. Criterios de evaluaci�n: a) Se han definido las t�cnicas de prevenci�n y de protecci�n individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los da�os en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables. b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de se�alizaci�n de seguridad.
c) Se han analizado los protocolos de actuaci�n en caso de emergencia. d) Se han identificado las t�cnicas de clasificaci�n de heridos en caso de emergencia donde existan v�ctimas de diversa gravedad. e) Se han identificado las t�cnicas b�sicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de da�os y la composici�n y uso del botiqu�n. f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevenci�n. Duraci�n: 50 horas. Contenidos b�sicos: B�squeda activa de empleo: Valoraci�n de la importancia de la formaci�n permanente para la trayectoria laboral y profesional del T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. An�lisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional. Identificaci�n de itinerarios formativos relacionados con el T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. Definici�n y an�lisis del sector profesional del T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. Proceso de b�squeda de empleo en empresas del sector. Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa. T�cnicas e instrumentos de b�squeda de empleo. El proceso de toma de decisiones. Gesti�n del conflicto y equipos de trabajo: Valoraci�n de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizaci�n. Equipos en el sector de instalaciones energ�ticas de edificios seg�n las funciones que desempe�an. La participaci�n en el equipo de trabajo. Conflicto: Caracter�sticas, fuentes y etapas. M�todos para la resoluci�n o supresi�n del conflicto. Contrato de trabajo: El derecho del trabajo. An�lisis de la relaci�n laboral individual. Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contrataci�n. Derechos y deberes derivados de la relaci�n laboral. Modificaci�n, suspensi�n y extinci�n del contrato de trabajo. Representaci�n de los trabajadores. An�lisis de un convenio colectivo aplicable al �mbito profesional del T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica. Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: Flexibilidad, beneficios sociales, entre otros. Seguridad Social, Empleo y Desempleo: Estructura del Sistema de la Seguridad Social. Determinaci�n de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social, afiliaci�n, altas, bajas y cotizaci�n. Situaciones protegibles en la protecci�n por desempleo. Evaluaci�n de riesgos profesionales: Valoraci�n de la relaci�n entre trabajo y salud. An�lisis de factores de riesgo. La evaluaci�n de riesgos en la empresa como elemento b�sico de la actividad preventiva. An�lisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad. An�lisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales. An�lisis de riesgos ligados a las condiciones ergon�micas y psico-sociales. Riesgos espec�ficos en el sector de instalaciones energ�ticas de edificios. Determinaci�n de los posibles da�os a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas. Planificaci�n de la prevenci�n de riesgos en la empresa: Derechos y deberes en materia de prevenci�n de riesgos laborales. Gesti�n de la prevenci�n en la empresa. Organismos p�blicos relacionados con la prevenci�n de riesgos laborales. Planificaci�n de la prevenci�n en la empresa. Planes de emergencia y de evacuaci�n en entornos de trabajo. Elaboraci�n de un plan de emergencia en una empresa del sector de instalaciones energ�ticas de edificios. Aplicaci�n de medidas de prevenci�n y protecci�n en la empresa: Determinaci�n de las medidas de prevenci�n y protecci�n individual y colectiva. Protocolo de actuaci�n ante una situaci�n de emergencia. Primeros auxilios. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional contiene la formaci�n necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r), s), t), y u) del ciclo formativo y las competencias m), p), q), r), y s) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: El manejo de las fuentes de informaci�n sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas del sector de instalaciones energ�ticas de edificios. La realizaci�n de pruebas de orientaci�n y din�micas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales. La preparaci�n y realizaci�n de curr�culos (CV), y entrevistas de trabajo. Identificaci�n de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos m�s com�nmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicaci�n. La cumplimentaci�n de recibos de salario de diferentes caracter�sticas y otros documentos relacionados. El an�lisis de la ley de Prevenci�n de Riesgos Laborales, que le permita la evaluaci�n de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y colaborar en la definici�n de un plan de prevenci�n para una peque�a empresa, as� c�mo las medidas necesarias para su implementaci�n. M�dulo Profesional Empresa e iniciativa emprendedora (Equivalencia en cr�ditos ECTS 4)
Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha identificado el concepto de innovaci�n y su relaci�n con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos. b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creaci�n de empleo y bienestar social. c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formaci�n y la colaboraci�n como requisitos indispensables para tener �xito en la actividad emprendedora. d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una peque�a y mediana empresa relacionada con las instalaciones energ�ticas de edificios. e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora. g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial. h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacion�ndola con los objetivos de la empresa. i) Se ha definido una determinada idea de negocio del sector de las instalaciones energ�ticas de edificios que servir� de punto de partida para la elaboraci�n de un plan de empresa. 2. Define la oportunidad de creaci�n de una peque�a empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuaci�n e incorporando valores �ticos. Criterios de evaluaci�n: a) Se han descrito las funciones b�sicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa. b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econ�mico, social, demogr�fico y cultural. c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno espec�fico. d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme relacionada con el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relaci�n con los objetivos empresariales. f) Se ha analizado el fen�meno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial. g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as� como los beneficios sociales que producen. h) Se han identificado, en empresas relacionadas con el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios, pr�cticas que incorporan valores �ticos y sociales. i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econ�mica y financiera de una pyme relacionada con el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. 3. Realiza actividades para la constituci�n y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jur�dica e identificando las obligaciones legales asociadas. Criterios de evaluaci�n: a) Se han analizado las diferentes formas jur�dicas de la empresa. b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funci�n de la forma jur�dica elegida. c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jur�dicas de la empresa. d) Se han analizado los tr�mites exigidos por la legislaci�n vigente para la constituci�n de una empresa. e) Se ha realizado una b�squeda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creaci�n de empresas relacionadas con el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios en la localidad de referencia. f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la elecci�n de la forma jur�dica, estudio de viabilidad econ�mico-financiera, tr�mites administrativos, ayudas y subvenciones. g) Se han identificado las v�as de asesoramiento y gesti�n administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme. 4. Realiza actividades de gesti�n administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentaci�n. Criterios de evaluaci�n: a) Se han analizado los conceptos b�sicos de contabilidad, as� como las t�cnicas de registro de la informaci�n contable. b) Se han descrito las t�cnicas b�sicas de an�lisis de la informaci�n contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa. c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa del sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal. e) Se ha cumplimentado la documentaci�n b�sica de car�cter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme del sector de las instalaciones energ�ticas de edificios, y se han descrito los circuitos que dicha documentaci�n recorre en la empresa. f) Se han identificado los principales instrumentos de financiaci�n bancaria. g) Se ha incluido la anterior documentaci�n en el plan de empresa. Duraci�n: 35 horas. Contenidos b�sicos: Iniciativa emprendedora: Innovaci�n y desarrollo econ�mico. Principales caracter�sticas de la innovaci�n en el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios (materiales, tecnolog�a, organizaci�n de la producci�n, entre otros). Factores claves de los emprendedores: Iniciativa, creatividad y formaci�n. La actuaci�n de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. La actuaci�n de los emprendedores como empresarios en el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial. Plan de empresa: La idea de negocio en el �mbito del sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. La empresa y su entorno: Funciones b�sicas de la empresa. La empresa como sistema. An�lisis del entorno general de una pyme relacionada con el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. An�lisis del entorno espec�fico de una pyme relacionada con el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. Relaciones de una pyme del sector de las instalaciones energ�ticas de edificios con su entorno. Relaciones de una pyme del sector de las instalaciones energ�ticas de edificios con el conjunto de la sociedad. Creaci�n y puesta en marcha de una empresa: Tipos de empresa. La fiscalidad en las empresas. Elecci�n de la forma jur�dica. Tr�mites administrativos para la constituci�n de una empresa. Viabilidad econ�mica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. Plan de empresa: Elecci�n de la forma jur�dica, estudio de la viabilidad econ�mica y financiera, tr�mites administrativos y gesti�n de ayudas y subvenciones. Funci�n administrativa: Concepto de contabilidad y nociones b�sicas. An�lisis de la informaci�n contable. Obligaciones fiscales de las empresas. Gesti�n administrativa de una empresa del sector de las instalaciones energ�ticas de edificios. Orientaciones pedag�gicas: Este m�dulo profesional contiene la formaci�n necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el �mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunci�n de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena. La formaci�n del m�dulo contribuye a alcanzar los objetivos generales t), u), v) y w) del ciclo formativo y las competencias r), s), t), y u) del t�tulo. Las l�neas de actuaci�n en el proceso ense�anza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del m�dulo versar�n sobre: El manejo de las fuentes de informaci�n sobre el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios, incluyendo el an�lisis de los procesos de innovaci�n sectorial en marcha. La realizaci�n de casos y din�micas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con las instalaciones energ�ticas de edificios. La utilizaci�n de programas de gesti�n administrativa para pymes del sector. La realizaci�n de un proyecto de plan de empresa relacionada con el sector de las instalaciones energ�ticas de edificios y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as� como justificaci�n de su responsabilidad social. M�dulo Profesional Formaci�n en centros de trabajo (Equivalencia en cr�ditos ECTS 22)
1. Identifica la estructura y organizaci�n de la empresa relacion�ndolas con el tipo de servicio que presta. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada �rea de la misma. b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector. c) Se han relacionado las caracter�sticas del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial. d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestaci�n de servicio. e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo �ptimo de la actividad. f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusi�n m�s frecuentes en esta actividad. 2. Aplica h�bitos �ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las caracter�sticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa. Criterios de evaluaci�n: a) Se han reconocido y justificado: La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo. Las actitudes personales (puntualidad, empat�a, entre otras) y profesionales (orden, limpieza, responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo. Los requerimientos actitudinales ante la prevenci�n de riesgos en la actividad profesional.
Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional. Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarqu�as establecidas en la empresa. Las actitudes relacionadas con la documentaci�n de las actividades realizadas en el �mbito laboral. Las necesidades formativas para la inserci�n y reinserci�n laboral en el �mbito cient�fico y t�cnico del buen hacer del profesional. b) Se han identificado las normas de prevenci�n de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevenci�n de Riesgos Laborales de aplicaci�n en la actividad profesional. c) Se han aplicado los equipos de protecci�n individual seg�n los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa. d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas. e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obst�culos el puesto de trabajo o el �rea correspondiente al desarrollo de la actividad. f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas. g) Se ha establecido una comunicaci�n eficaz con la persona responsable en cada situaci�n y con los miembros del equipo. h) Se ha coordinado con el resto del equipo comunicando las incidencias relevantes que se presenten. i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptaci�n a los cambios de tareas. j) Se ha responsabilizado de la aplicaci�n de las normas y procedimientos. 3. Eval�a la eficiencia energ�tica de las instalaciones t�rmicas y de iluminaci�n y de sus componentes determinando su rendimiento energ�tico y proponiendo actuaciones de mejora. Criterios de evaluaci�n: a) Se han caracterizado los componentes de la instalaci�n. b) Se ha determinado el combustible y sus par�metros caracter�sticos. c) Se han obtenido los datos de caudales, temperaturas, consumos y otros par�metros caracter�sticos. d) Se han cuantificado las p�rdidas y la energ�a aportada al sistema. e) Se ha determinado el rendimiento energ�tico del componente o de la instalaci�n. f) Se han analizado los sistemas de control y su influencia en el rendimiento de la instalaci�n. g) Se ha elaborado el informe t�cnico de eficiencia de la instalaci�n. h) Se han especificado las alternativas de mejora a la configuraci�n de la instalaci�n. i) Se ha aplicado el plan de seguridad en la inspecci�n de instalaciones. 4. Apoya t�cnicamente el proceso de calificaci�n y certificaci�n energ�tica de edificios realizando simulaciones y c�lculos de su comportamiento energ�tico. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha recopilado la informaci�n constructiva del edificio. b) Se ha evaluado el comportamiento higrot�rmico de los cerramientos. c) Se ha comprobado el cumplimento de la exigencia de limitaci�n de la demanda energ�tica del edificio. d) Se han identificado las instalaciones t�rmicas que abastecen el edificio. e) Se ha calculado la calificaci�n energ�tica. f) Se han empleado programas inform�ticos para simulaci�n y c�lculo energ�tico. g) Se ha elaborado la documentaci�n de la certificaci�n energ�tica de un edificio. h) Se ha tramitado la documentaci�n de la certificaci�n energ�tica de un edificio. 5. Formaliza propuestas de mejora para la eficiencia y ahorro en las instalaciones de agua del edificio. Criterios de evaluaci�n: i) Se han obtenido los par�metros hidr�ulicos y de calidad en las instalaciones de agua. j) Se ha analizado el estado de conservaci�n de la instalaci�n hidr�ulica. k) Se han identificado las intervenciones de mantenimiento realizadas en las instalaciones de agua. l) Se han analizado las caracter�sticas de los aparatos receptores y de los sistemas de control. m) Se ha comparado el gasto y funcionamiento de los aparatos y la instalaci�n con la que se obtendr�a con receptores de funcionamiento eficiente. n) Se ha analizado el margen de mejora de los sistemas de control. o) Se ha elaborado el informe de diagn�stico de la instalaci�n de agua. p) Se ha elaborado la propuesta de mejora de la instalaci�n de agua. 6. Formaliza proyectos de instalaciones solares t�rmicas respondiendo a las exigencias legales y a las necesidades energ�ticas de los clientes. Criterios de evaluaci�n: a) Se han evaluado las necesidades energ�ticas del usuario. b) Se ha valorado el potencial solar en la ubicaci�n del edificio. c) Se han analizado las distintas opciones de implantaci�n de energ�a solar. d) Se ha configurado la instalaci�n solar t�rmica. e) Se han elaborado los planos de trazado general y de detalle de la instalaci�n solar t�rmica. f) Se ha elaborado la memoria, pliegos de cl�usulas administrativas, presupuesto, estudio de seguridad y resto de documentaci�n necesaria para el proyecto. g) Se ha cumplimentado la documentaci�n administrativa de tramitaci�n del proyecto. 7. Gestiona el montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas respondiendo a las exigencias legales y a los requerimientos de los clientes. Criterios de evaluaci�n: a) Se ha interpretado el proyecto de montaje de la instalaci�n solar t�rmica. b) Se ha organizado y controlado el aprovisionamiento y suministro de materiales a la obra. c) Se ha organizado y controlado el replanteamiento y montaje de la instalaci�n. d) Se han supervisado o realizado las pruebas de seguridad, funcionamiento y puesta en servicio. e) Se ha organizado y controlado el mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. f) Se ha organizado y aplicado el plan de seguridad en el montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. g) Se ha gestionado la documentaci�n relacionada con el montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. 8. Promueve el uso eficiente de la energ�a y el agua organizando y realizando acciones divulgativas sobre productos e instalaciones eficientes. Criterios de evaluaci�n: a) Se han identificado productos, aparatos e instalaciones, catalogados de alta eficiencia, disponibles en el mercado. b) Se han elaborado manuales de venta y argumentarios de apoyo a la promoci�n comercial. c) Se han identificado los destinatarios de la acci�n divulgativa. d) Se ha planificado la acci�n divulgativa teniendo en cuenta la normativa y planes de eficiencia en vigor. e) Se ha preparado documentaci�n de referencia. f) Se ha realizado la acci�n divulgativa. g) Se ha evaluado la acci�n formativa. Duraci�n: 220 horas. Este m�dulo profesional contribuye a completar las competencias y objetivos generales, propios de este t�tulo, que se han alcanzado en el centro educativo o a desarrollar competencias caracter�sticas dif�ciles de conseguir en el mismo. ANEXO II EspaciosEspacio formativo Aula polivalente. Aula t�cnica. Taller de instalaciones t�rmicas. Taller de instalaciones solares. Superficie exterior para instalaciones solares t�rmicas.
ANEXO III. A) Especialidades del profesorado con atribuci�n docente en los m�dulos profesionales del ciclo formativo de T�cnico Superior en Eficiencia Energ�tica y Energ�a Solar T�rmica M�dulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo 0121. Equipos e instalaciones t�rmicas. Organizaci�n y proyectos de sistemas energ�ticos. Catedr�tico de Ense�anza Secundaria. Profesor de Ense�anza Secundaria. 0122. Procesos de montaje de instalaciones. Instalaci�n y mantenimiento de equipos t�rmicos y de fluidos. Profesor T�cnico de Formaci�n Profesional. 0123. Representaci�n gr�fica de instalaciones. Instalaci�n y mantenimiento de equipos t�rmicos y de fluidos. Profesor T�cnico de Formaci�n Profesional. Oficina de proyectos de fabricaci�n mec�nica. Profesor T�cnico de Formaci�n Profesional. 0349. Eficiencia energ�tica de instalaciones. Organizaci�n y proyectos de sistemas energ�ticos. Catedr�tico de Ense�anza Secundaria. Profesor de Ense�anza Secundaria. 0350. Certificaci�n energ�tica de edificios. Organizaci�n y proyectos de sistemas energ�ticos. Catedr�tico de Ense�anza Secundaria. Profesor de Ense�anza Secundaria. 0351. Gesti�n eficiente del agua en edificaci�n. Instalaci�n y mantenimiento de equipos t�rmicos y de fluidos. Profesor T�cnico de Formaci�n Profesional. 0352. Configuraci�n de instalaciones solares t�rmicas. Organizaci�n y proyectos de sistemas energ�ticos. Catedr�tico de Ense�anza Secundaria. Profesor de Ense�anza Secundaria. 0353. Gesti�n del montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. Organizaci�n y proyectos de sistemas energ�ticos. Catedr�tico de Ense�anza Secundaria. Profesor de Ense�anza Secundaria. 0354. Promoci�n del uso eficiente de la energ�a y del agua. Organizaci�n y proyectos de sistemas energ�ticos. Catedr�tico de Ense�anza Secundaria. Profesor de Ense�anza Secundaria. 0355. Proyecto de eficiencia energ�tica y energ�a solar t�rmica. Organizaci�n y proyectos de sistemas energ�ticos. Catedr�tico de Ense�anza Secundaria. Profesor de Ense�anza Secundaria. Instalaci�n y mantenimiento de equipos t�rmicos y de fluidos. Profesor T�cnico de Formaci�n Profesional. 0356. Formaci�n y orientaci�n laboral. Formaci�n y orientaci�n laboral. Catedr�tico de Ense�anza Secundaria. Profesor de Ense�anza Secundaria. 0357. Empresa e iniciativa emprendedora. Formaci�n y orientaci�n laboral. Catedr�tico de Ense�anza Secundaria. Profesor de Ense�anza Secundaria. ANEXO III. B) Titulaciones equivalentes a efectos de docencia Cuerpos Especialidades Titulaciones Profesores de Ense�anza Secundaria. Formaci�n y orientaci�n laboral. Diplomado en Ciencias Empresariales. Diplomado en Relaciones Laborales. Diplomado en Trabajo Social. Diplomado en Educaci�n Social. Diplomado en Gesti�n y Administraci�n P�blica.
Organizaci�n y proyectos de sistemas energ�ticos. Ingeniero T�cnico Industrial, en todas sus especialidades. Ingeniero T�cnico Aeron�utico, en todas sus especialidades. Ingeniero T�cnico de Obras P�blicas, en todas sus especialidades. Ingeniero T�cnico de Telecomunicaci�n, en todas sus especialidades. Ingeniero T�cnico Naval, en todas sus especialidades. Ingeniero T�cnico Agr�cola, en todas sus especialidades. Ingeniero T�cnico de Minas, en todas sus especialidades. Diplomado en M�quinas Navales.
ANEXO III. C) Titulaciones requeridas para impartir los m�dulos profesionales que conforman el t�tulo en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administraci�n educativa
M�dulos Profesionales Titulaciones 0121. Equipos e instalaciones t�rmicas. 0349. Eficiencia energ�tica de instalaciones. 0350. Certificaci�n energ�tica de edificios.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el t�tulo de grado correspondiente u otros t�tulos equivalentes a efectos de docencia. 0352. Configuraci�n de instalaciones solares t�rmicas. 0353. Gesti�n del montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. 0354. Promoci�n del uso eficiente de la energ�a y del agua. 0356. Formaci�n y orientaci�n laboral. 0357. Empresa e iniciativa emprendedora. 0122. Procesos de montaje de instalaciones. 0123. Representaci�n gr�fica de instalaciones. 0351. Gesti�n eficiente del agua en edificaci�n. 0355. Proyecto de eficiencia energ�tica y energ�a solar t�rmica.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el t�tulo de grado correspondiente u otros t�tulos equivalentes.
Diplomado, Ingeniero T�cnico o Arquitecto T�cnico o el t�tulo de grado correspondiente u otros t�tulos equivalentes.
ANEXO IV. A) Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el art�culo 8 de la Ley Org�nica 5/2002, de 19 de junio, con los m�dulos profesionales para su convalidaci�n
Unidades de competencia acreditadas M�dulos profesionales convalidables UC1194_3: Evaluar la eficiencia energ�tica de las instalaciones de edificios. 0349. Eficiencia energ�tica de instalaciones. UC1195_3: Colaborar en el proceso de certificaci�n energ�tica de edificios. 0350. Certificaci�n energ�tica de edificios. UC1196_3: Gestionar el uso eficiente del agua en edificaci�n. 0351. Gesti�n eficiente del agua en edificaci�n. UC1197_3: Promover el uso eficiente de la energ�a. 0354. Promoci�n del uso eficiente de la energ�a y del agua. UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares.
UC0846_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares t�rmicas. 0352. Configuraci�n de instalaciones solares t�rmicas. UC0847_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares t�rmicas. UC0848_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. 0353. Gesti�n del montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. ANEXO IV. B) Correspondencia de los m�dulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditaci�n
M�dulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables 0349. Eficiencia energ�tica de instalaciones UC1194_3: Evaluar la eficiencia energ�tica de las instalaciones de edificios. 0350. Certificaci�n energ�tica de edificios. UC1195_3: Colaborar en el proceso de certificaci�n energ�tica de edificios 0351. Gesti�n eficiente del agua en edificaci�n. UC1196_3: Gestionar el uso eficiente del agua en edificaci�n. 0123. Representaci�n gr�fica de instalaciones.
0352. Configuraci�n de instalaciones solares t�rmicas. UC0846_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares t�rmicas. 0122. Procesos de montaje de instalaciones.
UC0847_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares t�rmicas.
0353. Gesti�n del montaje y mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. UC0848_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares t�rmicas. 0354. Promoci�n del uso eficiente de la energ�a y del agua. UC1197_3: Promover el uso eficiente de la energ�a. ');

References: Real Decreto 
 Real Decreto 
 real decreto 
 Real Decreto 
 real decreto 
 real decreto 

Real Decreto 

Real Decreto 
 Real Decreto 
 real decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 real decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 real decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 real decreto 
 real decreto 
 real decreto 
 Real decreto