Source: http://docplayer.es/14871323-Numero-178-martes-15-de-septiembre-de-2015.html
Timestamp: 2020-08-14 14:44:30+00:00

Document:
NÚMERO 178 Martes, 15 de septiembre de PDF Descargar libre
Download "NÚMERO 178 Martes, 15 de septiembre de 2015"
Emilio Tebar Murillo
1 31678 RESOLUCIÓN de 1 de septiembre de 2015, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio de Colaboración entre la Secretaría General de la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura y la empresa Sigma Data Global, SL, para el proyecto FP DUAL del IES "Santiago Apóstol" de Almendralejo. ( ) Habiéndose firmado el día 18 de mayo de 2015, el Convenio de Colaboración entre la Secretaría General de la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura y la empresa Sigma Data Global, S.L., para el proyecto FP DUAL del IES Santiago Apóstol de Almendralejo, de conformidad con lo previsto en el artículo 8.º del Decreto 217/2013, de 19 de noviembre, por el que se regula el Registro General de Convenios de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, RESUELVO: La publicación en el Diario Oficial de Extremadura del Convenio que figura como Anexo de la presente resolución. Mérida, a 1 de septiembre de La Secretaria General, PD La Jefa de Servicio de Legislación y Documentación. (Resolución 5 de agosto de 2015), M.ª MERCEDES ARGUETA MILLÁN
2 31679 CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA SECRETARIA GENERAL DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA JUNTA DE EXTREMADURA Y LA EMPRESA SIGMA DATA GLOBAL, SL, PARA EL PROYECTO FP DUAL DEL IES SANTIAGO APÓSTOL DE ALMENDRALEJO En Almendralejo a 18 de mayo de REUNIDOS De una parte, D. Jorge Mateos Mateos-Villegas con DNI B, Secretario General de la Consejería de Educación y Cultura en representación de la Consejería, en virtud de las facultades delegadas por Resolución de 2 de agosto de 2011, de la Consejera sobre delegación de determinadas competencias (Diario Oficial de Extremadura de 10 de agosto de 2011). Y de otra, D./Dña. M.ª Isabel Cué Pérez-Olleros, con DNI E, como representante legal de la empresa/grupo de empresas, entidad colaboradora Sigma Data Global, SL, sita en c/ J.M.ª Rodríguez de Tejada n.º 26, P-24 de Badajoz, código postal 06010, provincia Badajoz, con CIF B , teléfono , y correo-e Ambas partes se reconocen recíprocamente capacidad y legitimidad para convenir, a cuyo efecto EXPONEN 1. Que el objetivo del presente convenio es la colaboración entre las entidades a las que representan para el desarrollo de un proyecto de formación profesional dual en el sistema educativo. 2. Que el apartado 1 del artículo 75 de la Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible insta a las administraciones educativas y laborales a propiciar la colaboración con las empresas y entidades empresariales, en particular a través de la impartición por éstas, de módulos profesionales incluidos en títulos de formación profesional en sus instalaciones para garantizar que la formación se realice con los equipamientos más actuales [apartado 2.b)]. 3. Que el Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la formación profesional dual, fija en su Título III, bajo la rúbrica Formación profesional dual del sistema educativo, el marco para el desarrollo de proyectos de formación profesional dual en el sistema educativo, con la coparticipación de los centros educativos y las empresas colaboradoras. 4. Que el apartado 1 del artículo 29 del Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, establece que los centros educativos autorizados para impartir ciclos formativos de formación profesional podrán suscribir convenios de colaboración con empresas del sector correspondiente, de acuerdo con lo que determine la normativa autonómica. 5. Que el apartado 5 del artículo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo indica que con el fin de facilitar al alumnado la adquisición de las competencias correspondientes, las Administraciones educativas, en el marco de sus competencias, promoverán la autonomía pedagógica organizativa y de gestión de los centros que impartan formación profesional, fomentarán el trabajo en equipo del profesorado y el desarrollo de planes de
3 31680 formación, investigación e innovación en su ámbito docente, así como las actuaciones que favorezcan la mejora continua de los procesos formativos. ACUERDAN 1. Suscribir el presente convenio de colaboración para el desarrollo de un proyecto de formación profesional dual en el sistema educativo. 2. Incorporar al presente convenio, a lo largo del período de vigencia, las relaciones nominales de alumnos acogidos al mismo (Anexo II), el programa de formación (Anexo III.a y b) y los documentos necesarios que faciliten su seguimiento y evaluación. 3. Formalizar el presente convenio de acuerdo con las siguientes CLÁUSULAS PRIMERA. Los alumnos seleccionados, hasta un máximo de 2, del ciclo Laboratorio de Análisis y Control de Calidad desarrollarán las actividades formativas programadas en el Anexo III.a y b en los locales del centro o centros de trabajo de la empresa colaboradora o, en su caso, en aquellos lugares en los que la empresa desarrolle su actividad productiva, sin que ello implique relación laboral alguna con la empresa. También podrá desarrollarse esta labor en el centro educativo cuando la empresa carezca de espacios para tales usos, debiendo, en todo caso, ser la docencia impartida por personal de la empresa. Será en el programa formativo donde se concrete la distribución horaria y jornada de participación de los estudiantes en el centro educativo y en la empresa, pudiéndose organizar por días a la semana, por semanas, por quincenas o por meses. SEGUNDA. La empresa colaboradora se compromete al cumplimiento de la programación de las actividades formativas que han sido acordadas con el centro educativo, a realizar su seguimiento y la valoración del progreso de los alumnos y, junto con el tutor del centro educativo, a la revisión de la programación, si una vez iniciado el mismo y a la vista de los resultados, fuera necesario. TERCERA. La empresa colaboradora nombrará un responsable (tutor/coordinador) para la coordinación de las actividades formativas a realizar en el centro de trabajo, que garantizará la orientación y consulta del alumno, facilitará las relaciones con el Departamento de la Familia Profesional implicado del centro educativo, aportará los informes valorativos que contribuyan a la evaluación y facilitará el acceso a la empresa para lleva a cabo las actuaciones de valoración y supervisión del proceso. CUARTA. La empresa colaboradora informará a los representantes de los trabajadores de la relación nominal de estudiantes y del contenido del programa formativo (actividades, calendario, horarios y localización) que desarrollarán los alumnos sujetos a este convenio de colaboración. QUINTA. Cualquier eventualidad de accidente que pudiera producirse será contemplada a tenor del Seguro Escolar, de acuerdo con la Reglamentación establecida por el Decreto 2078/1971, de 13 de agosto.
4 31681 No obstante lo anterior, la Consejería de Educación y Cultura suscribirá un seguro adicional para mejorar indemnizaciones, cubrir daños a terceros o responsabilidad civil. SEXTA. La Administración educativa notificará a las Áreas Provinciales funcionales de Trabajo e Inmigración del Ministerio de Empleo y Seguridad Social una copia del presente convenio, así como las relaciones de alumnos que, en cada período de tiempo, estén llevando a cabo el programa formativo en la empresa colaboradora. SÉPTIMA. La Administración educativa proporcionará al tutor/coordinador y resto de personal de la empresa colaboradora implicados en el proceso de formación y aprendizaje un curso de formación sobre metodología docente y uso de plataformas docentes. OCTAVA. El centro educativo se compromete al cumplimiento de la programación de las actividades formativas que han sido acordadas con la empresa colaboradora, a realizar su seguimiento y la valoración del progreso de los alumnos y, junto con el tutor de la empresa colaboradora, a la revisión de la programación, si una vez iniciado el mismo y a la vista de los resultados, fuera necesario. NOVENA. El centro educativo nombrará un responsable (tutor/coordinador) para la coordinación de las actividades formativas, que garantizará la orientación y consulta del alumno y facilitará las relaciones con la empresa colaboradora. DÉCIMA. El profesorado participante en proyectos de formación profesional dual en el sistema educativo tendrá como funciones: a) Participar, en su caso, en la elaboración, revisión y actualización de las programaciones didácticas, fijando el programa formativo de acuerdo con la empresa colaboradora. b) Asistir a las reuniones de coordinación del proyecto. c) Participar en las actividades de formación organizadas por la Consejería de Educación y Cultura. d) Realizar las actividades de coordinación necesarias para el adecuado desarrollo del proyecto. e) Evaluar a los estudiantes teniendo en cuenta, en su caso, las aportaciones del profesorado de la empresa y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma. UNDÉCIMA. Las personas designadas como responsables (tutoras/coordinadoras) tendrán las siguientes funciones: a) Realizar el seguimiento y coordinación del equipo de profesores y formadores que integren el proyecto, coordinando sus actividades y, en su caso, los departamentos implicados. b) Velar por la correcta implantación del nuevo modelo metodológico, curricular y organizativo, coordinando el diseño y desarrollo de la programación didáctica y el programa formativo. c) Revisar y trasladar las programaciones didácticas y memorias finales.
5 31682 d) Participar en tareas de formación. e) Coordinar las reuniones mensuales de control en las que se hará seguimiento de cada uno de los estudiantes. f) Tutelar los procesos de evaluación de los distintos módulos profesionales, teniendo en cuenta las aportaciones de los formadores de la empresa y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma. DUODÉCIMA. El centro educativo informará a los estudiantes, con anterioridad a la matrícula en el ciclo de acuerdo con el artículo 8.3 del Decreto 100/2014, entre otros, sobre los siguientes aspectos: a. Las finalidades de la formación profesional dual. b. La distribución temporal de la actividad formativa en el centro educativo y en la empresa colaboradora. c. El contenido del convenio de colaboración suscrito entre el centro educativo y la empresa colaboradora. d. Régimen de becas. e. Normas internas de funcionamiento de la empresa. f. Circunstancias que pueden dar lugar a la interrupción, suspensión o exclusión del estudiante del proyecto de Formación Profesional Dual de acuerdo con el reglamento de régimen interno de los centros educativos y el régimen de infracciones y sanciones establecido en las normas de funcionamiento de la empresa. DECIMOTERCERA. La selección del alumnado responde a las siguientes exigencias: Criterios académicos generales de acceso a enseñanzas de formación profesional del sistema educativo. Realización de pruebas teórico/prácticas, en los siguientes módulos/ámbitos: Análisis Químico, Muestreo y preparación de la muestra, Pruebas microbiológicas y Análisis Físico-Químicos. El desarrollo de estas pruebas será con la siguiente metodología: De desarrollo. Tipo test. Entrevista personal por la empresa colaboradora y/o centro educativo. Test psicotécnicos por la empresa colaboradora y/o centro educativo. Reconocimiento médico. Otros (especificar):
6 31683 DECIMOCUARTA. Los alumnos relacionados en el Anexo II cuando cursen segundo curso del ciclo tendrán derecho a beca en las siguientes condiciones: Por la Administración educativa, en la cuantía de Por la empresa colaboradora, en la cuantía de Otras entidades (especificar): en la cuantía de euros/mes. euros/mes. euros/mes. No se concederá beca. DECIMOQUINTA. En todo momento el alumno irá provisto del DNI y tarjeta de identificación del centro educativo. DECIMOSEXTA. Los estudiantes participantes en los proyectos de formación profesional dual del sistema educativo habrán de someterse al proceso de selección fijado en este convenio de colaboración. DECIMOSÉPTIMA. Los estudiantes y tutores legales, en su caso, deberán adoptar, suscribiendo el modelo normalizado establecido al efecto (Anexo IV), el compromiso de cumplir las condiciones del proyecto y de la empresa participante establecidas en el convenio de colaboración. DECIMOCTAVA. Se establece formación complementaria: No. Sí 1 (especificar): DECIMONOVENA. Este convenio entra en vigor en el curso académico Se entiende prorrogado automáticamente cuando ninguna de las partes firmantes manifieste lo contrario. VIGÉSIMA. El presente convenio podrá extinguirse por mutuo acuerdo, por expiración del tiempo convenido o por denuncia de cualquiera de las partes, que será comunicada a la otra con una antelación mínima de treinta días y basada en alguna de las siguientes causas: a. Cese de actividades del centro educativo o de la empresa colaboradora. b. Fuerza mayor que imposibilite el desarrollo de las actividades programadas. c. Incumplimiento de las cláusulas establecidas en el convenio de colaboración, inadecuación pedagógica de las actividades formativas programadas o vulneración de las normas que, en relación con la realización de las actividades programadas, estén en cada caso vigentes. Igualmente se podrá rescindir para un determinado alumno o grupo de alumnos, por cualquiera de las partes firmantes, y ser excluido de su participación en el convenio por decisión unilateral del centro educativo, de la empresa colaboradora, o conjunta de ambos, en los siguientes supuestos: 1. Su desarrollo se concreta en el programa de formación.
7 31684 a. Faltas repetidas de asistencia y/o puntualidad no justificadas, previa audiencia del interesado. b. Actitud incorrecta o falta de aprovechamiento, previa audiencia del interesado. El Secretario General de la Consejería de Educación y Cultura, El Representante de la empresa colaboradora Fdo. Jorge Mateos Mateos-Villegas Fdo. M.ª Isabel Cué Pérez-Olleros
La FCT en los PCPI de Ríos Rosas
La FCT en los PCPI de Ríos Rosas Módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo. El módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo (en lo sucesivomódulo de FCT) es un módulo de formación

References: RESOLUCIÓN 
 artículo 8
 Resolución 
 artículo 75
 Real Decreto 
 artículo 29
 Real Decreto 
 artículo 8
 Real Decreto 
 artículo 8