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⭐MANUAL AL DE PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLO EN LA PREVENCION DE ACCIDENTES ESCOLARES
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Adrián Robles Vidal
1 Colegio Carlos Cousiño Valparaíso MANUAL AL DE PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLO EN LA PREVENCION DE ACCIDENTES ESCOLARES 1. PRESENTACION Nuestro Colegio Carlos Cousiño de Valparaíso es una Institución Educativa dependiente de la Sociedad Formadora de la Infancia y la Adolescencia y, de acuerdo a los fines educacionales que la inspiran, presenta este documento, enmarcado en el Plan de Escuela Segura impulsado por el Ministerio de Educación, tiene como objetivo principal establecer que la mejor manera de seguridad es la prevención y, con ella, estamos promoviendo la seguridad escolar desde el autocuidado y la prevención de riesgo con un enfoque formativo, incorporado a todo el quehacer escolar, desde la educación Pre - Básica hasta Cuarto Año Medio, incluyendo al Personal Docente, Administrativo y Auxiliares de Servicios. Para que este Manual tenga real efectividad debe ser conocido por toda la Comunidad Cousiniana e incorporado a su accionar cotidiano. 2. ANTECEDENTES Ley Art. 3º, dispone que estarán protegidos todos los estudiantes de Establecimientos Fiscales o Particulares por los accidentes que sufran con ocasión de sus estudios. Un accidente escolar es toda lesión que un estudiante pueda sufrir a causa o en el desarrollo de actividades escolares que, por su gravedad, traigan como consecuencia incapacidad o daño. Dentro de esta categoría se considera también los accidentes que puedan sufrir los estudiantes en el trayecto desde y hasta sus establecimientos educacionales.2 En caso de accidente escolar todos los/as estudiantes, tanto de la Educación Parvularia, básica, Media, están afectos al Seguro Escolar desde el instante en que se matriculen en nuestro colegio. 3. ACCIONES. a) Información, a través de un curso ad hoc, a toda la comunidad escolar acerca de la prevención en accidentes escolares. (Capacitación Primeros Auxilios al Personal a través del IST). b) Preocupación permanente de mantener el local escolar exento de lugares que impliquen riesgos para los estudiantes. c) Tomar conciencia, en la Comunidad Educativa, del autocuidado para anticiparse o minimizar el daño, ante la ocurrencia de un accidente. d) Generar alianzas, con redes asistenciales, como : Centros de Salud, Carabineros de Chile, Bomberos, Cruz Roja, entre otros, con la finalidad de crear entornos seguros para el estudiante. COMPROMISO PARA LA PREVENCION Cuando los padres matriculan a su hijo(a) en un establecimiento educacional, lo hacen con la convicción que es un lugar donde existe un ambiente cómodo y por sobre todo seguro. Pero también, los niños (as) y jóvenes deben aprender en forma paulatina, a evitar situaciones y conductas de riesgo. A continuación se detallan una serie de recomendaciones que los padres y apoderadas (os) pueden transmitirles a sus hijos o alumnos para evitar accidentes escolares, por ejemplo: No quitar la silla al compañero(a) cuando éste se va a sentar, una caída así puede provocar lesiones en la columna. Evitar balancearte en la silla. Nunca usar tijeras de puntas afiladas ni cuchillos cartoneros para trabajar en clases de arte o tecnología (están prohibidos en el colegio). Sacar punta a los lápices solo con sacapuntas. No uses nunca otro objeto cortante.3 No lanzar objetos ni aún en los patios durante el recreo. No realizar juegos que pongan en peligro la seguridad y la de tus compañeros(as). No correr por las escaleras. Cómo comportarse en el transporte público? Espera el bus sin bajarte de la acera. Evita bajar y/o subir al bus hasta que se haya detenido completamente. Si viajas de pie, tómate fuertemente de los pasamanos, evitando caídas en caso de frenadas bruscas. Evita viajar cerca de las puertas del bus. Nunca cruces por delante ni por detrás del bus, sólo hazlo cuando éste se haya ido, por un cruce peatonal y te hayas asegurado que no vienen otros vehículos. Ceder el asiento a quien lo necesita, ancianos, mujeres embarazadas y discapacitados. Evitar colocar la mochila en la espalda cuando permaneces en el bus, ubícala de preferencia en el piso cerca de ti. En el Transporte Escolar Procurar ser puntual y estar listo para cuando te pasen a buscar y así evitas que todos lleguen atrasados. Evitar gritar y lanzar objetos al interior del transporte para no distraer al conductor(a). No sacar la cabeza ni las manos por las ventanas, tampoco lances objetos hacia la calle. Subir y bajar del vehículo siempre por el lado de la acera. Nunca apoyarse en las puertas del vehículo ni jugar con las manillas. Tratar con respeto al conductor del transporte y a tus compañeros de viaje. 4. Protocolo o procedimiento en caso de la ocurrencia de un accidente escolar. Ante todo accidentes que le ocurra a un estudiante del Colegio, ya sea al interior del Establecimiento o en su traslado de ida o regreso al hogar, está protegido por el Seguro de Accidentes (Decreto Supremo Nº 313/1973).4 No obstante lo anterior, el protocolo formulado por el Colegio para este efecto, está propuesto de la siguiente manera: Se mantendrá un registro actualizado de los padres y apoderados del establecimiento y la forma de establecer rápido contacto con ellos, a través de sus teléfonos. La responsabilidad primera del traslado (excepto en situaciones graves), es del apoderado, quien podrá delegar en algún familiar, el traslado del (la) estudiante a un centro asistencial. Si el desplazamiento del apoderado no puede ser rápido, se enviará al alumno (a) accidentado con un auxiliar, hasta que el apoderado o a quien delegue, llegue hasta el respectivo centro asistencial. Si un/a estudiante requiere ser trasladado de urgencia, el colegio deberá hacerlo aunque aún no haya sido posible localizar a los padres. La Secretaria de nuestro establecimiento (un paradocente en ausencia de ella), deberá completar el formulario de Accidente Escolar de modo que la atención médica o dental, quede cubierta por el Seguro Escolar. Todo procedimiento debe ser registrado en la declaración individual de accidente Escolar. Cuando un alumno (a) que se accidente, debe ser derivado por el profesor (a) de aula, a un paradocente, quien junto al Inspector General (u otro Directivo, en ausencia de éste) evaluará si la lesión es leve (sólo requiere una atención primaria o son golpes leves), si es menos grave (requieren evaluación médica por golpes o caídas más fuertes), si es grave (requiere traslado inmediato o ambulancia a centro público de urgencia). Si el accidente ocurre en clase de Educación Física, el (la) profesor (a) deberá informar a algún paradocente o Inspector General respecto del accidentado, para aplicar el procedimiento. Si el accidente ocurre durante un recreo, hora de almuerzo u actividad extra programática, quien detecte el accidente (monitor, auxiliar, paradocente) debe informar a alguna autoridad, para aplicar el protocolo correspondiente. Valparaíso, Julio 2013.5 TOMA DE CONOCIMIENTO Y ACEPTACION DEL PROTOCOLO DE ACCIÓN EN CASO DE ACCIDENTES ESCOLARES CONSIDERANDO: a) Que he recibido el protocolo de accidentes escolares, de parte de la Dirección del Colegio. b) Que he tomado conocimiento de cada uno de los procedimientos, deberes, instrucciones y exigencias establecidas en el Protocolo, tanto para el Colegio, como para mí, en mi calidad de Apoderado(a); ALUMNO (A) : APODERADO (A) : CURSO : FECHA : FIRMA : Documentos relacionados
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