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Timestamp: 2017-05-29 07:29:50+00:00

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REGLAMENTO INTERNO by Vivencias Humanas - issuu
R.I. 2013INTRODUCCIÓN
Naturaleza, Definición, Finalidad, Objetivos y Alcances…………………………….04Capítulo II
Creación, Misión y Visión………………………………………………………………..05Capítulo III
Criterios de Diseño y Base legal……………………………………………………….05TÍTULO II :ORGANIZACIÓN Y FUNCIONESCapítulo I
Estructura orgánica…………………………………………………………………….…07Capítulo II
Atribuciones generales…………………………………………………………………..08TÍTULO III : REGIMEN LABORAL Y ECONOMICO
Derechos, deberes, estímulos, faltas y sanciones……………………………..……… 14
Del funcionamiento de la Escuela de Talentos………………………………………...19Capitulo III
Administración de los recursos…………………………………………………………… 21
TÍTULO IV : RÉGIMEN ACADÉMICO
Admisión y matrícula……………………………………………………………………....21Capítulo II
Desarrollo del programa curricular…………………………………………….…………22Capítulo II
Organización de la gestión educativa…………………………………………………….. 25
Deberes, Derechos y Normas de Convivencia y Disciplina de los estudiantes……26Capitulo IV
De los padres de familia………………………………………………………………….30TÍTULO V : DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
AnexoOrganigrama Estructural…………………………………………….…..32REGLAMENTO INTERNO
Pagina2INTRODUCCIÓNEl Reglamento Interno de la Institución Educativa Virtual Nº 5143 “ESCUELA DE
TALENTOS”, es un instrumento técnico normativo que regula los deberes, derechos y
obligaciones de todo el personal que tiene vínculo laboral en la Sede Estudiantil.
Tiene como objetivo fundamental, cautelar las actividades educativas, administrativas
e institucionales asegurando la interrelación de todos sus componentes y articula
coherentemente las disposiciones generales y las necesidades internas de la Escuela
En su elaboración se ha tenido en cuenta las líneas de coordinación, comunicación,
normativas del sector educativo, precisión de las esferas de competencia y niveles de
El presente reglamento recoge normas generales sobre la organización interna de la
mencionada I.E. y ha sido elaborada teniendo en cuenta sus características propias
desde las perspectivas económicas, social, cultural y criterio formativo.REGLAMENTO INTERNO
Pagina3TÍTULO I
NATURALEZA, DEFINICIÓN, FINALIDAD, OBJETIVOS Y ALCANCESNATURALEZA
Articulo Nº 01.- El Reglamento Interno de la “Escuela de Talentos”, es un
documento técnico normativo, que regula la gestión administrativa, los deberes,
derechos y obligaciones del personal de la Institución Educativa, a fin de garantizar la
calidad y eficiencia del servicio educativo.
Articulo Nº 02.- El presente documento normativo, establece las normas básicas
para el desarrollo de las actividades y la ejecución del Plan Anual de Trabajo, así
como también el desarrollo de un plan de estudio considerando las Áreas de
Aprendizaje teniendo como base la Estructura Curricular Básica Nacional, Regional y
Articulo Nº 03.- Son fines del presente Reglamento Interno determinar las funciones
generales de la Comunidad Educativa que labora y apoya a la Institución Educativa
“Escuela de Talentos”, estableciendo los derechos, obligaciones y responsabilidades
así como las faltas, sanciones y estímulos en concordancia a las disposiciones legales
vigentes, a fin de brindar un servicio educativo de calidad, a través del conocimiento y
la adecuada aplicación de las normas contenidas en el presente Reglamento.
Articulo Nº 04.- El objetivo de la institución es planificar, organizar, ejecutar y
supervisar periódicamente los contenidos temáticos y el proceso de enseñanza
aprendizaje, a fin de mejorar el Sistema Educativo. Fomento y cultivo de la cultura del
emprendimiento entre los estudiantes.
Articulo Nº 05.- La secuencia normativa comprende a todas las personas que
realizan acciones pedagógicas, académicas, administrativas, asistencial y de cualquier
otra índole en la Institución Educativa “Escuela de Talentos”.REGLAMENTO INTERNO
Pagina4CAPITULO II
CREACIÓN, MISIÓN Y VISIÓN
Articulo Nº 06.-De la creaciónLa Escuela de Talentos, es una institución pública que define sus objetivos en la
educación integral de los estudiantes mediante el uso de la tecnología, creada por
R.D. Nº 002940-DREC del 21 de Agosto del 2009, como la primera Escuela Pública
Virtual Perú Nº 5143.
Desde entonces impulsa una enseñanza virtual a los estudiantes, seleccionados
mediante el tercio superior de las instituciones estatales de la Región Callao y
mediante admisión ordinaria convocada al término del año lectivo correspondiente.
Articulo Nº 07.-De la MisiónLa Escuela de Talentos, es una institución que atiende a los estudiantes talentosos de
cuarto y quinto grado de educación secundaria de la Región Callao, brindándoles una
educación integral, intercultural e inclusiva con el uso intensivo de las tecnologías de
la información y comunicación, asumiendo el arte como un lenguaje de ilimitadas
posibilidades para formar jóvenes sensibles, reflexivos, críticos y creativos.
Articulo Nº 08.-De la VisiónSeremos al 2015 una institución generadora de propuestas innovadoras, pedagógicas,
tecnológicas, fomento de artísticas, eficacia en la gestión; reconocida, regional,
nacional e internacionalmente, que promueva e irradie a otras comunidades
educativas una educación de calidad en el marco de la gestión de calidad.
CRITERIOS DE DISEÑO Y BASE LEGALCRITERIOS DE DISEÑO
Articulo Nº 09.- La Escuela de Talentos, surge en la posibilidad de brindar
oportunidades a los jóvenes estudiantes más talentosos de la Región Callao,
provenientes de instituciones públicas del ámbito regional, a través de una educación
Cuyo propósito, es brindar disposiciones más ecuánimes a los estudiantes para su
desarrollo y puedan destacar sus proyectos de vida personal. Formándose como
líderes representativos de cada Institución Educativa que representan, asimismo, se
conviertan estudiantes ejemplares en sus localidades, y enteramente beneficien el
desarrollo socio-cultural de su Distrito, por ende de la Región Callao.
El desarrollo pleno de la Región Callao, necesita de jóvenes cabales para proseguir su
afianzamiento, de líderes modernos y capaces. Por estas precisiones, la Escuela deREGLAMENTO INTERNO
Pagina5Talentos enfrenta a los desafíos de tiempos actuales, que demanda estudiantes con
alto impulso cognitivo y aptitudes académicas prominentes.
De esta manera, la Escuela de Talentos, ofrece más posibilidades a quienes desean
lograr objetivos y desplegar al máximo sus capacidades y actitudes personales, para
convertirse en el futuro, buenos ciudadanos en el tiempo.
Por estos considerándos es posible la elaboración del presente reglamento interno, a
fin de procurar el nivel organizacional del personal en servicio y establecer normas que
permitan acciones conjuntas y eficientes de todo el personal en servicio y asimismo
establecer reglas totalmente transparentes para el accionar de todos en respeto a sus
derechos y deberes, además con el propósito de lograr objetivos educacionales de la
Articulo Nº 10.- El presente Reglamento Interno se sustenta en los siguientes
dispositivos legales vigentes:
a)La Constitución Política del Perú, Título I Capítulo IV Arts. 21 y 23 sobre
Educación, la Ciencia y la Cultura.b)Ley N° 28044 Ley General de Educaciónc)Ley del profesorado Nº 24029 u su modificatoria Ley Nº 25212d)Reglamento de la ley de profesorado .D. S . Nº 19-90 ED.e)Decreto Supremo Nº 009-05-ED Reglamento de Gestión del Sistema
Educativo.f)Ley de la Carrera Pública Magisterial. 05-07-2007g)Ley Nº 25231 Ley Nº 28198 Ley que crea el Colegio de Profesores del
Perú D.S. No 017-ED, Estatuto del Colegio de Profesores del Perú.h)DS. 006-2004-ED Lineamientos de Política Educacional.i)DS. 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regularj)D. S. Nº 026-2003-ED Década de la Educación Inclusiva 2003-2012.k)R. M Nº 0592-2005 ED .Plan Educativo para todos 2005 -2015 - D. S Nº
009-2005-ED.l)R.M. 0440-2008-ED Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica
Regularm)Ley Nº 27815, Ley del Código de Ética de la Función Publican)D.L. Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativao)D.S. Nº 008-2006-ED, Lineamientos para el seguimiento y control de la
labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas.p)Ley Nº 27806, Ley de Transparencia y Acceso a la información PúblicaREGLAMENTO INTERNO
Pagina6q) R.V.M. Nº 038-2009-ED, Lineamientos y Estrategias Generales
para la Supervisión Pedagógica.TÍTULO II
Articulo Nº 11.La Escuela de Talentos, es responsable de lograr la calidad y
eficiencia del Servicio Educativo en acción directa con todos sus miembros rectores y
subalternos, en concordancia con la realidad local, planes educativos de nivel regional
y la política educativa del sector. Depende orgánicamente del Consejo de
Administración de fondos Educativos “CAFED”, Gobierno Regional del Callao.
Articulo Nº 12.1.Órgano de Dirección
1.22.Promotor - Gobierno Regional del Callao
Consejo de Administración de Fondos Educativos – CAFED
Órgano de Coordinación2.1.
3.Coordinación general
Órgano de Línea3.1.
4.Coordinación Pedagógica
Órgano de Apoyo4.1.
5.La Escuela de Talentos, tiene la siguiente estructura orgánica:Coordinación Administrativa
Oficina de Administración Virtual
Órgano de Participación5.1. Consejo Educativo Institucional
5.2. Consejo de coordinación Interna
5.3. Comités de Padres de Familia
6.Órganos FacultativosREGLAMENTO INTERNO
Pagina76.1. Comisiones de trabajo
6.2. Comisión central de admisiónCAPÍTULO II
Artículo Nº 13.- Del Promotor
Corresponde al Gobierno Regional del Callao, como institución promotora de la
Institución Educativa “Escuela de Talentos”, mediante las prerrogativas establecidas a
través del Consejo de Administración de Fondos Educativos – CAFED, las
atribuciones y responsabilidades siguientes:
a)Decretar los lineamientos formativos y objetivos de la Escuela de Talentos,
procurando su cumplimiento y fomentando una educación integral de calidad.b)Designar al Director General de la Institución Educativa y solicitar a la autoridad
competente su reconocimiento mediante una Resolución Directoral.c)Designar al Coordinador General y Coordinadores de la Institución
Educativa “Escuela de Talentos”.d)Elaborar, aprobar, modificar e interpretar el Reglamento Interno de la
Institución Educativa, de acuerdo a las normas legales vigentes.e)Encaminar la aspiración de los estudiantes y de la comunidad educativa en
general, en la realización de acciones que beneficien a la educación.f)Preservar el prestigio de la Escuela de Talentos, procurando el cumplimiento
de las actividades; académicas, formativas, disciplinarias y administrativas.g)Intensificar en eficacia y aumento los servicios educativos que ofrece la
Institución Educativa “Escuela de Talentos”.h)Asegurar el mantenimiento de la infraestructura, el debido equipamiento y la
oportuna renovación del mobiliario, equipos y material educativo acordes a las
exigencias técnico-pedagógicas, misión y visión de la Escuela de Talentos.i)Apoyar la Capacitación, Actualización y Perfeccionamiento profesional del
personal que labora en la Institución Educativa; Docentes y Administrativos.j)Velar por la integridad del espacio territorial, estableciendo el orden legal y
ambiente adecuado para el buen funcionamiento de la “Escuela de Talentos”DIRECTOR GENERALREGLAMENTO INTERNO
Pagina8Articulo Nº 14.-Son funciones del Directora)Controlar y Supervisar las actividades técnicos pedagógicos con el apoyo del
Coordinador General y coordinadores de áreas.b)Velar por la correcta aplicación del Reglamento Interno.c)Verificar la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de la contabilidad,
libros, documentos y operaciones que señale la Ley, dictando las disposiciones
necesarias para el normal desenvolvimiento de la Institución.d)Administrar la documentación de la Institución.e)Controlar y verificar la existencia de los bienes consignados en los inventarios y el
uso y destino de los bienes existentes.f)Autorizar, planificar, organizar el viaje de pasantía u otros de índole educativa de
los estudiantes de la Escuela de Talentos.g)Motivar y supervisar proyectos de innovación de la Escuela de Talentos, teniendo
en cuenta también el perfil y propósitos de la institución.h)Para el cumplimiento de estas funciones, el Director contará con el apoyo de la
Coordinación General, del Coordinador Administrativo y el personal idóneo a
quienes señale funciones específicas el presente Reglamento.COORDINADOR GENERAL
Articulo Nº 15.-Son atribuciones del Coordinador Generala) Organizar, coordinar, supervisar y evaluar la ejecución de los planes anuales de
trabajo: Pedagógicos, de formación, disciplinarios que garanticen la calidad de los
b) Elaborar directivas y/o documentos normativos internos, con aprobación del
Director, sobre el desarrollo del currículo y conducción del proceso de evaluación.
c)Fiscalizar y evaluar la realización adecuada de eventos y actividades.d)Responsabilizarse del proceso de Calidad Pedagógica junto al Director.e)Elaborar el informe anual de los resultados logrados en la ejecución del Plan
Anual de Trabajo (PAT) de la Institución Educativa.f)Controlar las actualizaciones de la Página Web.g)Responsabilizarse de la obra social de la Escuela de Talentosh)Confeccionar el horario escolari)Asumir responsabilidad durante la gestión, a fin de direccionar la misión de la
Institución Educativa.REGLAMENTO INTERNO
Pagina9j)Realizar visitas a las clases de los colegas para acompañarlos.COORDINADOR PEDAGÓGICO
Articulo Nº 16.- Son Atribuciones del Coordinador Pedagógico:
a)Coordinar y supervisar la elaboración y ejecución de las programas curriculares
establecidas por los profesores de cada área curricular.b)Supervisar las coordinaciones de Área, el dictado de clases (previa consulta con
la Dirección) y la elaboración de los instrumentos de evaluación como Registros
auxiliares, actas, exámenes, etc.c)Asesorar a los profesores en asuntos pedagógicos y en la elaboración de
documentos internos y oficiales.
Elevar a la Dirección y coordinación general propuestas de capacitación de los
profesores en las áreas que corresponden.d)
e)Reunirse periódicamente con los demás coordinadores de nivel con la finalidad de
articular funciones, informaciones, documentación, criterios de evaluación y
actividades diversas.f)Supervisar el ingreso puntual de los profesores a clases, el cumplimiento del rol
de desempeño y de reemplazos e informar acerca de los incumplimientos a la
Dirección, Coordinación General y al Coordinador Administrativo.g)Monitorear y acompañar las clases, previa coordinación con la Dirección y
coordinación general.h)Velar por el mantenimiento y conservación de los bienes a su cargo.i)Organizar las actividades para las evaluaciones de subsanación del estudiante a
lo largo del año lectivo y revisar semanalmente los libros de clases.COORDINADOR ACADEMICO
Articulo Nº 17.-Son Atribuciones del Coordinador Académico:a)Fortalecer e incentivar las capacidades investigativas de los docentes y
estudiantes investigadores e innovadores de la Escuela de Talentos.b)Difundir e intercambiar experiencias de investigación e innovación educativa a
nivel de Instituciones Educativas, Regional y Nacional.c)Fomentar el arte y la cultura en la Escuela de Talentos, en el vínculo directo con
las instituciones del sistema, con los técnicos, instructores y artistas profesionales
debidamente capacitados, organizando diversas acciones promociónales del
talento artístico, local y regional en espacios caracterizados, presentación de
exposiciones, talleres, visitas dirigidas, conferencias y otros.REGLAMENTO INTERNO
Pagina10d) Promover y desarrollar actividades recreativas y deportivas,
mediante una programación y/o proyecto innovador y creativo, que promueva la
participación de estudiantes y docentes, a fin de estimular un estilo de vida
e)Promover la cooperación con organizaciones e instituciones públicas o privadas,
desarrollando programas con proyección social en la comunidad.f)Diseñar, proponer y ejecutar, el plan de preparación académica en la enseñanza
de materias específicas a los estudiantes con proyección universitaria.g)Coordinar con las demás coordinaciones, proyectos y acciones que conduzcan a
la consecución de los objetivos establecidos por la Escuela de Talentos.COORDINADOR ADMINISTRATIVO
Articulo Nº 18.-Son Atribuciones del Coordinador Administrativo:a)Proveer la movilidad y controlar las salidas, las pasantías y/o paseos y viajes de
estudios.b)Supervisar la llegada al local y permanencia de estudiantes y profesores.c)Entregar semanalmente al Director un reporte de las actividades que se realizarán,
fuera del horario de clases, en el local escolar, en la siguiente semana.d)Velar por la asistencia y puntualidad de profesores y estudiantese)Presentar la documentación necesaria ante las autoridades pertinentes.f)Organizar y controlar el trabajo de todo el personal administrativo y de servicio,
procurando el buen desempeño y cumplimiento de sus funciones.g)Cerciorarse de que la institución no incurra en infringir alguna disposición legal
vigente.i)Procurar el adecuado mantenimiento de los activos de la institución. Procurando
que el equipo necesario, estén en óptimas condiciones de funcionamiento.j)Suministrar adecuadamente de todos los útiles y material didáctico virtual que
requiera la Escuela de Talentos, en coordinación con la Dirección, previendo su
adquisición.k)Procurar los informes para pago de sueldos, aplicando los descuentos respectivos
a quienes falten injustificadamente, previa autorización de la Dirección.COORDINADOR DE ASISTENCIA ESTUDIANTIL
Articulo Nº 19.a)Son Atribuciones del Coordinador de Asistencia Estudiantil:Planificar, coordinar, supervisar y controlar diferentes programas del área de
servicios sociales, para garantizar el bienestar y desarrollo del estudiante.REGLAMENTO INTERNO
Pagina11b) Diseña planes y programas socioeconómicos, que permitan
solventar las dificultades financieras que presenten los estudiantes.
c)Establece contacto con las clínicas interesadas en emprender convenios con la
institución educativa para la asistencia médico hospitalaria, a los estudiantes.d)Coordina a nivel de la institución el desarrollo de actividades inherentes al plan
asistencial para estudiantes.e)Canaliza y resuelve casos especiales para que se preste el servicio asistencial.f)Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral,
atención en el bienestar en la alimentación de los estudiantes, establecidos por la
institución.g)Encargada de atender los problemas de salud de la población estudiantil,
combinando acciones de carácter educativo y preventivo en cuanto a primeros
auxilios, Medicina General y Odontología.RESPONSABLES DE ÁREA
Artículo 20.- Son funciones de los responsables de Área:
a)Participar, en forma conjunta con el equipo de profesores de la especialidad,
en la elaboración, programación, desarrollo y evaluación de los programas
curriculares.b)Efectuar reuniones de equipo para realizar labor de análisis y evaluación de
la labor pedagógica.c)Velar por el mantenimiento y conservación de los bienes a su cargo.d)Organizar las coordinaciones semanales de los miembros de su Área y
responsabilizarse del cumplimiento del avance curricular de las clases que
desarrolla.e)Coordinar la elaboración de material educativo virtual e instrumentos de
evaluación sustanciales, en cantidad y calidad.f)Informar a los coordinadores pedagógicos los aspectos académicos y
conductuales de los estudiantes, cuando sea necesario.g)Asesorar individualmente a los profesores de su Área.h)Elaborar un plan de observación de clase de los profesores de su área.i)Organizar horarios y ejecutar proyectos especiales en el Área.j)Controlar la preparación y corrección de instrumentos de evaluación.k)Elaborar un informe la coordinación general exponiendo la ejecución de la
programación y logro de metas, para la elaboración del plan anual.REGLAMENTO INTERNO
Pagina12l)Asumir responsablemente el cargo ante la Dirección, asesorando sobre las
necesidades y el estado del Área.COMISIONES DE TRABAJO
Artículo 21.- De las comisiones de trabajo educativo
Las comisiones de trabajo, son el producto de la eficiencia de la gestión, cuyo fin es
encaminar de manera organizada los objetivos educacionales y podrán formar parte; el
personal docente de todas las áreas curriculares, responsables de talleres, auxiliares
de educación y administrativos, convocadas oportunamente por la dirección y la
coordinación general o cada vez sea necesario encauzar una acción conjunta en
beneficio de la educación actuada por la Escuela de Talentos.
Artículo 22.- De los Consejos participativos
Los Consejos de Participación en la Educación actuarán como instancia de consulta,
colaboración, apoyo, gestoría e información, con el objeto de propiciar la participación
de la comunidad educativa en actividades que tiendan a fortalecer y elevar la calidad
de la Educación impartidas en la Escuela de Talentos; así como ampliar la cobertura
de los servicios educativos. Propiciando una eficaz colaboración e integración de la
comunidad educativa de la Escuela de Talentos, a fin de lograr su objetivo.
El Consejo de Participación tendrá las siguientes atribuciones.
a)Promover y apoyar actividades extraescolares de carácter cultural, cívico,
deportivo y de bienestar social.b)Opinar en asuntos pedagógicos.c)Conocer las demandas y necesidades que emanen de los estudiantesd)Conocer los resultados de las evaluaciones educativas que se realicen y colaborar
en actividades que influyan en el mejoramiento de la calidad y la cobertura de la
Educación.DE LA COMISION CENTRAL DE ADMISIÓN
Articulo Nº 23.Es el conjunto de personas designadas formalmente por la Alta
Dirección de la Escuela de Talentos, responsables de la gestión académica y
administrativa del proceso de Admisión, cuya misión es como sigue:
a)Planificar, organizar, implementar y conducir los procesos de admisión a la
Escuela de Talentos.REGLAMENTO INTERNO
Pagina13b) Coordinar con las autoridades de la Alta Dirección, a fin de invitar al
Fiscal u otras dependencias para que asistan a los procesos de selección y
garanticen la transparencia de acuerdo a sus funciones.
c)Realizar planes de orientación vocacional y otras actividades de proyección social
con el objetivo de motivar a los postulantes.d)Orientar técnicamente la elaboración de las pruebas de admisión.e)Coordinar con instituciones de los grupos de interés la oferta de vacantes y el
servicio de formación estudiantil.f)Realizar planes de capacitación del personal docente y no docente para lograr 0%
de errores durante los procesos de selección.g)Otras que le asigne la alta dirección del gobierno regional del callaoArticulo Nº 24.- Son integrantes de la comisión de admisión:
El Director General, quien la preside
Miembros designados por la dirección(1)
(3)Son responsables exclusivos de los Procesos de Admisión.TÍTULO II
REGIMEN LABORAL Y ECONOMICO
DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONESArticulo Nº 25.-De los derechos del personalEl personal en servicio de manera general goza de todos los beneficios y derechos
que la ley les confiere, cuya especificación contiene el presente documento, en el
a)Los trabajadores con vínculo laboral en la escuela de talentos, están sujetos a los
considerados en las leyes de derecho laboral y los determinados en el reglamento
interno de la institución educativa.b)Disponibilidad favorable en las condiciones de trabajo necesaria para el adecuado
desempeño de la función que se les encomiende la institución educativa.c)A percibir remuneración extraordinaria por toda la labor que desempeña durante la
jornada ordinaria de trabajo, de acuerdo a la naturaleza de del empleo.d)A ser evaluado honesta y periódicamente sobre su rendimiento laboral que
demuestren idoneidad a criterio de la Institución.REGLAMENTO INTERNO
Pagina14e)A recibir orientación de sus jefes inmediatos, así como a participar en programas
de capacitación y especialización que se desarrollen con arreglo a la política,
necesidades y posibilidades institucionales.f)A recibir un trato cortés y respetuoso por parte de su empleador y del resto de
trabajadores.g)A ser informado sobres sus derechos y beneficios, así como a recurrir ante las
instancias administrativas correspondientes en resguardo de los mismos.h)
i)A que su documentación laboral y personal sea mantenida en estricta reserva.
A no ser afectado en su dignidad con actos contrario a la moral.j)A que se haga entrega, al término de su relación laboral, del correspondiente
certificado de trabajo.Articulo Nº 26.El personal docente, goza de sus derechos, establecidos y
reconocidos por La Ley General de Educación 28044 y su reglamento, en lo siguiente.
a)Ejercer la docencia en un ambiente en condiciones de seguridad y salubridad,
asimismo a las comodidades para el cumplimiento laboral.b)Reconocimiento por parte de las autoridades competentes de la Institución
Educativa y la comunidad educativa, méritos obtenidos durante el ejercicio de
labores educativas.c)A los establecidos en la Ley General de Educación y la Carrera Pública
Magisterial.Articulo Nº 27.-De los deberes y obligaciones de los trabajadoresConstituyen compromisos del personal en servicio, los siguientes:
a)Conocer y observar en el ejercicio de sus actividades laborales las normas y
prescripciones del presente Reglamento.b)Concurrir puntualmente a sus labores, respetando los horarios vigentes y registrar
personalmente su ingreso y salida, mediante los sistemas establecidos para tales
efectos.c)Permanecer en su lugar de trabajo durante la jornada laboral y ejecutar con
interés, dedicación, eficacia y esmero, las tareas concernientes a su ocupación,
estando prohibido realizar tareas ajenas a su labor y a las de la institución.d)Brindar un trato amable a todas las personas que acudan a la Escuela de Talentos
por cualquier motivo, brindando la información y/o orientación que le sea
requerida, dentro de sus funciones o atribuciones.e)Respeto a sus superiores y compañeros de trabajo, observando compostura y
trato correcto, así como a los niveles jerárquicos en todas sus labores y gestiones.f)Prestar amplia colaboración en los casos de emergenciaREGLAMENTO INTERNO
Pagina15g) Utilizar y cuidar de manera adecuada, los útiles de trabajo,
instrumentos, herramientas, enseres y valores que se le haya asignado para el
cumplimiento de actividades encomendadas, devolviendo oportunamente al
h)Prestar atención a las instrucciones sobre protección y empleo de los bienes,
equipos y/o materiales de la Institución Educativa, verificando el buen estado de
los mismos e informando sobre las anomalías, fallas o desperfectos que se
presenten.i)Mantener limpia y conservada el área donde realiza sus tareas normales de
acuerdo a la naturaleza de la función.j)Tener el cuidado debido para evitar accidentes materiales o personales frente a sí
mismo, a sus compañeros de trabajo o a terceros.k)Someterse a las evaluaciones de personal y exámenes requeridos para apreciar
su preparación, capacidad técnica y física, considerado en las normas legales
vigentes.l)Asistir a las sesiones que se programen con fines de desarrollo o capacitación.m) Actuar con diligencia, prontitud y oportunidad en el ejercicio de las funciones
propias de su cargo y de las que se les ha encomendado, cumpliendo eficazmente
con las órdenes impartidas por sus superiores.
n)Tener conocimiento del contenido normativo del presente Reglamento.Articulo Nº 28.- Los profesores además desarrollaran las acciones Curriculares en
Educación, durante la jornada laboral establecida, ejerciendo mediante comisiones de
trabajo, debiendo:
a)Participar en la elaboración y ejecución del Plan Anual de Trabajo, Proyecto
Curricular Institucional, Proyecto Educativo Institucional.b)Programar, desarrollar y evaluar las actividades Curriculares así como las
actividades de Tutoría.c)Organizar y ambientar el aula, así como también elaborar materiales
educativos con la colaboración de los estudiantes y padres de familia.d)Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo a las normas
vigentes y cumplir con la elaboración de los documentos correspondientes.e)Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la coordinación, en las
acciones que permiten el logro de los objetivos educativos.f)Atender a los estudiantes y velar por su seguridad durante el tiempo que
permanezca en el plantel, incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentación.g)Detectar problemas que afectan el desarrollo del estudiante y su aprendizaje,
tratando o derivando a la coordinación general a los que requieran de atención
especializada.REGLAMENTO INTERNO
Pagina16h) Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la I.E. y
participar en reuniones generales y de coordinación.
Articulo Nº 29.-De las faltasSerán considerados faltas, las siguientes acciones anormales a la Institución
a)La inasistencia al plantel sin causa justificada de cinco días consecutivos o 15
días no consecutivos en un periodo de 180 días las cuales serán informadas al
órgano intermedio. De acuerdo a la Ley del profesorado.b)Abandono del plantel sin autorización antes de cumplir la jornada laboral
establecida le hace acreedor al descuento del día o seis horas pedagógicas según
corresponda.c)Las tardanzas se consideran con una tolerancia de 5 minutos acumulativas al
mes, siendo falta a considerarse después de lo estipulado en este inciso y
sancionado con el descuento pertinente.d)Asistir en estado etílico.e)Maltrato físico a los estudiantes previa comprobación del médico legista.f)
g)Maltrato psicológico a los estudiantes y/o colegas de trabajo, comprobado por
Incumplir las órdenes de la dirección y la coordinación general.Articulo Nº 30.-De las sancionesTodo acto anormal de los trabajadores, distinto a lo normado en el presente
documento, será considerado un acto de indisciplina, que serán sancionados
ejemplarmente y su aplicación se realizará evaluando la acción irregular cometida y de
acuerdo a su magnitud. En su aplicación se tendrá en consideración los antecedentes
del servidor, constituyendo la reincidencia serio agravante y el nivel de aquél que
comete la falta.
Articulo Nº 31.- Constituyen actos de indisciplina todos los que impliquen el
incumplimiento de lo normado en las leyes laborales, en el presente Reglamento y en
las directivas que emita La Escuela de Talentos.
Articulo Nº 32.- Los descuentos por tardanza e inasistencia no tienen naturaleza
disciplinaria, por lo tanto, su aplicación, no exime de la imposición de las sanciones a
Articulo Nº 33.a)
d)Las sanciones disciplinarias que pueden aplicarse son:Llamada de atención
Suspensión sin goce de haber de hasta 03 (tres) días.
Despedida por falta grave, conformidad con las disposiciones legales vigentes.REGLAMENTO INTERNO
Pagina17Artículo Nº 34.- Los grados de sanción corresponden a la magnitud de
la falta y su aplicación es en relación a la falta cometida.
Artículo Nº 35.- Los trabajadores están obligados a recibir y firmar los documentos
que le remita la Institución, haciéndoles saber las medidas disciplinarias que se les
está aplicando. En caso de negarse a recibirlos, la entrega se efectuará por conducto
notarial a la dirección indicada en la ficha personal vigente del trabajador,
considerándose tal hecho como un agravante.Articulo Nº 36.- En el caso del personal docente que incurra en faltas consecutivas
serán sujetos a una llamada de atención verbal en primera instancia y mediante
memorando en segunda instancia, de acuerdo a lo estipulado en el presente
reglamento interno (Art. 33) y la gravedad de los hechos serán materia de tratativa de
acuerdo a las normas legales que corresponden, dando cuenta a la superioridad
oportunamente, en los siguientes casos:
a)Por abandono de cargo y de oponerse a las actividades que mediante oficio
señalen las autoridades del sector, así como la falta de respeto al principio de
autoridad, el cual será informado al órgano Intermedio pertinente.b)El docente que acepte obsequios, dinero de los estudiantes, padres de familia
o apoderado como compensación a la mejor calificación.
Los Docentes que no asisten a las funciones Técnicas Pedagógicas y/o
administrativos dentro de las horas de trabajo será descontado de sus haberes,
previa justificación en un plazo de 72 horas y amonestado por abandonar las
reuniones organizadas, sin autorización alguna.c)d)El Docente que se exprese con palabras soeces y que asiste a la Institución
Educativa en estado de ebriedad y con síntomas de drogadicción.e)El Docente que agreda física y verbalmente a los estudiantes, profesores,
padres de familia y demás miembros de la Escuela de Talentos.Articulo Nº 37.-De los estímulosEl desempeño de funciones dentro de las probidades de la capacidad, actitudes y
valores, será digno de agradecimiento y felicitación, brindando estímulos a todo el
personal que demuestre honestidad, mediante una Resolución Directoral o diplomas
y/o certificados, según sea el caso, con el V.B. del Consejo Educativo Institucional
a)Los profesores por su acción ejemplar en beneficio de la educación y la cultura
de la Escuela de Talentos, de la comunidad a nivel regional y nacional, o por el
cumplimiento altamente de las labores y comisiones encargadas.b)A quienes imparten un trato cordial y amable al personal Jerárquico y
Administrativo, manteniendo buenas relaciones humanas, constituyendo a la
armonía del clima Institucional.c)A la actitud de desprendimiento y solidaridad en la Escuela de Talentos.REGLAMENTO INTERNO
Pagina18d) Los contemplados en la Ley de La Carrera Publica Magisterial, La
Ley de Carrera Administrativa y otras normas legales vigentes.CAPITULO II
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA DE TALENTOS
Articulo Nº 38.-Del personalPara mejor desarrollo de las actividades educativas en la Escuela de Talentos, el
horario regular de trabajo del personal será el siguiente:
a)Personal Docente
Jornada laboral: 07:35 a 17:10 (lunes a viernes) y los sábados hasta 13:00 horasb)Personal Administrativo
De 07:45 a 16:15 horas (lunes a viernes)c)Personal de servicio:
De 07:00 16:30 (Lunes a viernes)d)Los refrigerios tienen una duración de 60 minutos, según turnos establecidos.Articulo Nº 39.-De las inasistenciasEn el caso de inasistencia laboral, el trabajador deberá comunicar tal hecho y sus
motivos a la Administración, dentro de la primera hora de la jornada de trabajo, salvo
causa de fuerza mayor, quien calificará la inasistencia como justificada o injustificada.
Articulo Nº 40.- Toda inasistencia laboral no será remunerada, con excepción de los
casos de enfermedad o accidente, acreditando con el respectivo certificado médico
expedido o refrendado por la Autoridad de Salud competente.
Articulo Nº 41.- El referido certificado deberá ser presentado a la administración del
Colegio dentro de los 03 días de producida la causa de la inasistencia. Vencido dicho
plazo se considerará inasistencia laboral injustificada, aplicándose los descuentos
correspondientes, sin perjuicio de la sanción disciplinaria que corresponda de acuerdo
a lo previsto en la tipificación de falta grave conforme a Ley.
Articulo Nº 42.-De las salidasToda salida de un trabajador dentro del horario de trabajo, requerirá de un permiso
otorgado por la coordinación general para el personal docente, o el coordinadorREGLAMENTO INTERNO
Pagina19administrativo para el personal que cumple funciones administrativas.
Dicho permiso constará en la papeleta de salida correspondiente, que contendrá el
objeto de la salida, la hora de salida y en su caso, la hora de retorno al centro de
trabajo. Esta papeleta será recibida por el encargado de la puerta de ingreso, quién la
remitirá al Coordinador General.
Articulo Nº 43.-De las tardanzasEl trabajador que incurra en tardanza reiterada, será sancionado con arreglo a lo
previsto en el presente Reglamento (Art. 33).
Articulo Nº 44.-Del refrigerioTodo trabajador al finalizar la hora de refrigerio, deberá regresar de inmediato a sus
labores, en caso contrario, se hará acreedor a las sanciones graduales que imponga la
Escuela de Talentos y de acuerdo a los alcances del presente reglamento.
Articulo Nº 45.- El personal Administrativo al tomar su refrigerio, si lo hace fuera del
Plantel, debe comunicar y firmar su inicio y finalización al vigilante de la puerta
principal. Cualquier omisión se considera falta.
Articulo Nº 46.-De las asistenciasLa Asistencia del personal docente, administrativo y de Servicios es controlada
diariamente mediante el Sistema de Control de Asistencia en el ingreso y salida del
personal, además de la firma de la Hoja de Asistencia o mediante cualquier sistema
que se estime oportuno establecer, previa comunicación.
Articulo Nº 47.- La falta de puntualidad frecuente y/o reiterada por ser considerado
como falta de respeto a sí mismo, colegas y estudiantes será sancionada y
considerado como demérito en la Ficha Personal.
Articulo Nº 48.-De los permisosEl Permiso es la gracia que otorga la autoridad jerárquica al personal del plantel por
motivos justificados, para lo cual se deberá observar el siguiente procedimiento:
a)Dirigirse inicialmente ante el miembro correspondiente, debe ser conocimiento
de la asistenta social (u otro miembro en caso de ausencia o emergencia).b)Recabar el formato de la Papeleta de Permiso en la secretaria de la
Coordinación General.c)Llenar correctamente los datos y entregarla al Vigilante de la Puerta Principal.d)Si el permiso es por horas al término del mismo comunicar su retorno al
Vigilante.Articulo Nº 49.- Los Permisos y Licencias con o sin goce de haber se otorgarán de
acuerdo a las leyes vigentes, los mismos que se solicitarán con la debida anticipación
a fin de evitar contratiempos en el desarrollo del Trabajo Educativo.
Articulo Nº 50.- La Institución Educativa, pagará únicamente la labor efectiva
realizada teniendo para ello presente los reportes diarios debidamente firmados por el
personal; en consecuencia la ausencia no será remunerada salvo por:REGLAMENTO INTERNO
Pagina20a)Permiso por enfermedad, debidamente comprobada.b)Permiso por fallecimiento de padres, esposo(a) e hijos debidamente
acreditado.c)La Institución Educativa, otorgará 03 días de duelo en la Capital y 06 días fuera
del Departamento de Lima.d)Por alumbramiento, con el Certificado pre- y post-natal conforme a las
disposiciones legales vigentes.e)Los descansos por prescripción médica sólo serán válidos cuando presente los
Certificados Médicos debidamente refrendados por el área de salud, hasta 05
días después de haberse reincorporado.
ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOSArticulo Nº 51.-Del uso de recursos, bienes e inventariosa)La Administración es responsable de la conservación de los bienes habidos en la
Escuela de Talentos y velar por que sean utilizados en las actividades propias de
la Institución.b)El área de suministro y logística, deberá elaborar un inventario actualizado de los
bienes de la Institución.c)Las donaciones que el Colegio pueda recibir, de no ser destinadas para un fin
específico desde su origen, serán utilizadas a criterio de la Dirección General.d)Los recursos son utilizados para la ejecución del Presupuesto Anual, por la
administración en coordinación con la Dirección General.
ADMISIÓN Y MATRÍCULAArticulo Nº 52.-Del proceso de admisión en la Escuela de TalentosPara participar en el proceso de admisión de la Escuela de Talentos, se requiere haber
concluido satisfactoriamente los estudios de Educación Básica Regular Menores,
grados precedentes de los ofertados por la Escuela de Talentos.
Articulo Nº 53.-Del Concurso Público de AdmisiónREGLAMENTO INTERNO
Pagina21La admisión a la Escuela de Talentos se realizará por concurso público, teniendo en
cuenta el equilibrio de la disponibilidad presupuestaria de Consejo de Administración
de Fondos Educativos y los objetivos planteados por la Institución Educativa y se rige
por las normas generales del proceso de admisión establecidas por la Comisión
encargada de Admisión y normas educativas vigentes, dispuestas por el Gobierno
Regional del Callao, a través del órgano correspondiente – CAFED y establecidas en
el presente reglamento.Articulo Nº 54.-De las Metas de atencióna)Las metas de atención para el grado y nivel que corresponde a la oferta de la
Escuela de Talentos, se establecen en lo reglamentado por la Comisión Central
de Admisión.b)Las metas de atención pueden ser sujeto de variación, que para el caso
disponga el Gobierno Regional del Callao, a través del organismo Consejo de
Administración de Fondos Educativos – CAFED.Articulo Nº 55.-De la Modalidad de admisiónLa admisión en la Escuela de Talentos se realizará a través de la modalidad única:
a)Ingreso ordinarioArticulo Nº 56.El ingreso ordinario se realizará aplicando una prueba de
conocimientos y cultura general y otras que establezca la institución en coherencia a lo
normado por el Ministerio de Educación y dispuesta por la Dirección Regional de
Articulo Nº 57.La Escuela de Talentos reservará como mínimo el 5% de la meta
de atención para personas con necesidades educativas especiales, quienes
accederán previa evaluación, según lo establecido en la Ley Nº 27050, Ley General de
Articulo Nº 58.-Del proceso de Matricula;a)La matrícula se efectúa por única vez, al inicio del año académico en curso,
mediante un proceso de admisión y selección de estudiantes, establecidos por la
comisión encargada.b)Los casos excepcionales de estudiantes que no hayan aprobado el año lectivo, se
procederá su ratificación posterior, previa verificación de notas de Conducta
aprobatoria.c)Los traslados de matrícula, de los estudiantes, se realizan posterior al ingreso por
la modalidad de admisión, ofertadas por la Escuela de Talentos.d)En caso de retiro, la entrega de documentos oficiales del estudiante, a cargo de la
Institución Educativa, será previa renuncia a sus derechos obtenidos.REGLAMENTO INTERNO
Pagina22CAPITULO II
DESARROLLO DEL PROGRAMA CURRICULAR
Articulo Nº 59.-Del Desarrollo CurricularEl desarrollo curricular es un proceso de construcción social en el cual se toman
decisiones que conducen a elaborar y poner en práctica propuestas curriculares
pertinentes, oportunas y flexibles, responder a una política educativa local, regional, en
el presente caso, con el fin de asegurar coherencia, perspectiva, integración y
articulación de la oferta educativa que se ofrece a los estudiantes.
Articulo Nº 60.El Desarrollo del programa Curricular, permite el afianzamiento
de objetivos educativos trazados por la institución y está integrada por docentes de las
áreas curriculares, en cuyo espacio se prioriza las siguientes acciones:
a)Diseñar, validar, implementar y generalizar el Currículo de Educación, en el
marco del Diseño Curricular Nacional.b)Experimentar y validar teorías, métodos, estrategias y materiales para el
desarrollo de las capacidades de los estudiantes de Educación secundaria en la
perspectiva de lograr el mejoramiento sostenido de la calidad del servicio
educativoc)Su construcción está siempre sujeto a modificaciones, acordes con el
perfeccionamiento de la práctica educativa con un carácter dinámico y promueva
la reflexión y la crítica de los actores educativos.Articulo Nº 61.El proyecto curricular comprende el conjunto de proyectos
técnicos pedagógicos y académicos formativos, considerando las propuestas de
innovación, de áreas y talleres curriculares,
organizados en grados de estudio (4º y 5º)
del nivel secundario menores. Su elaboración es responsabilidad de los profesores y
GRADO4to
Articulo Nº 62.-La Escuela de Talentos establece un plan de estudios,
y Talleres de arte y cultura. Matemática
CURRICULARE Ciencia, Tecnología y
Ambiente/Robótica
E.P.T. /Ofimática Empresarial
E.P.T. / Ofimática Empresarial
Música (instrumento)
Canto (Coro)
QuímicaDanza
Pagina66235toREGLAMENTO INTERNO
Pagina24CAPITULO III
ORANIZACIÓN DE LA GESTION EDUCATIVA
Articulo Nº 63.- Es fundamento de la Escuela de Talentos, integrar la tecnología en
el aula, cuyos propósitos están encaminados a lograr el cambio de actitudes y de
capacidades del estudiante, durante su etapa formativa.
Articulo Nº 64.- La dirección de la escuela de talentos está facultada de modular el
trabajo técnico pedagógico y académico de los responsables de áreas, profesores,
auxiliares y las actividades extracurriculares; Talleres de arte y cultura, investigación y
otras acciones que se originen en el emprendimiento educativo.
Articulo Nº 65.- El año académico se planifica por bimestres y las actividades
educativas con los estudiantes se inician el 1º de marzo, finalizando el 31 de diciembre
que corresponden un total de 40 semanas durante el año lectivo.
Articulo Nº 66.- Es propio de la actividad formativa de la escuela de talentos, a
ofrecer a los estudiantes talleres en arte y cultura, recreación y deporte, a fin de
contribuir en la formación integral del educando.
DE LOS DOCENTES CAPACITADORES
Articulo Nº 67.- Los Docentes capacitadotes, son profesionales en la educación,
encargados de Capacitar, Actualizar permanentemente a los docentes de las áreas
curriculares de la Escuela de Talentos, cuya misión está centrada en lo siguiente:
a)Capacitar, Actualizar y Asesorar a los docentes de áreas curriculares de la
Escuela de Talentos.b)Formar parte del equipo de Supervisión, Monitoreo y Acompañamiento
pedagógico, durante el desarrollo de la programación curricular en la Escuela de
Talentos.c)Elaborar, Formular e Impulsar proyectos de innovación pedagógica,
promoviendo la investigación e innovación educacional, asesoran a los docentes
de ciencia y tecnología de la Escuela de Talentos.
CAPÍTULO IVREGLAMENTO INTERNO
Pagina25DE LOS DEBERES, DERECHOS Y NORMAS DE CONVIVENCIA Y
Articulo Nº 68.-De los Derechos de los EstudiantesEl estudiante tiene derecho a:
a)Una educación integral y ser informado de los derechos que le asisten y ser
atendido por los profesores en todo momento.b)Expresar libremente sus ideas, planes y necesidades, siempre que éstos no
interfieran con los derechos de otras personas, ni provoquen problemas en la
relación escolar.c)Ser atendido debidamente por los profesores de área para aclarar sus dudas
acerca del desarrollo de la Programación Curricular.d)Ser evaluado objetivamente e informado de las disposiciones respectivas con la
debida anticipación.e)Ser escuchado antes de la aplicación de una medida disciplinaria.f)Participar en todas las actividades de la institución que sean de su competencia,
para lo cual deberá ser informado con la debida anticipación.Articulo Nº 69.-De los Deberes de los EstudiantesEl Estudiante tiene los siguientes deberes:
a)Respetar las normas básicas de convivencia en la Escuela de Talentos.b)Dar a los compañeros, profesores y empleados del Colegio un trato correcto y
sin discriminación.c)Respetar las normas establecidas en el presente reglamento, para asegurar el
proceso educativo y el aprendizaje.d)Mostrar el debido respeto y compostura en actos cívicos y en las demás
actividades de la institución.e)Mantener una presentación personal adecuada, tanto en el aspecto corporal
como en el del vestido.f)El uso del uniforme establecido, sin modificaciones, es obligatorio.g)Está prohibido en la institución el uso de piercings y aretes con excepción de los
que usan las damas en las orejas y que son aceptados socialmente.h)La Escuela de Talentos, por intermedio de su personal jerárquico y en especial
de sus tutores recomendará y/o aconsejará personalmente a los estudiantes y
corregirá los excesos previstos.i)La desobediencia de las reglas establecidas y de las indicaciones del Tutor, así
como de los profesores, será considerada como una falta de conducta y anotadaREGLAMENTO INTERNO
Pagina26en el libro de ocurrencias en clase para su posterior análisis en la
sesión de notas correspondientes.
j)Cuidar todas las instalaciones de la Institución Educativa. Quien cause daños
premeditados, está sujeto a lo establecido en el presente reglamento.k)Asistir regular y puntualmente a clases y no abandonar el local sin el permiso
escrito correspondiente. Las tardanzas o inasistencias deben ser justificadas
oportunamente.l)Abandonar el local de la Escuela de Talentos durante las clases, sólo en caso de
enfermedad evidente o por causa justificada, previo permiso escrito del Tutor,
Coordinador, encargada del coordinador de asistencia, Coordinación General o
la Dirección. Otras salidas de carácter particular requieren el permiso o solicitud
escrita del padre de familia.m) No asistir a la Escuela de Talentos, en caso de enfermedad, únicamente para
someterse a evaluaciones previo diagnóstico del médico. En este caso, pone en
peligro su propia salud y la de sus compañeros, por lo que no será admitido.
o)Justificar la ausencia a evaluaciones de cualquier Área Curricular,
necesariamente con el certificado médico correspondiente.
Es responsabilidad del estudiante, cumplir las evaluaciones con honestidad y
honradez.p)Informar a sus padres o apoderados sobre las evaluaciones, medidas educativas
y sanciones que reciba, así como entregar transmitir comunicados o enmiendas
que reciba.q)Representar a su clase, y a la Escuela de Talentos, en eventos para los que
tiene aptitudes físicas y/o intelectuales.r)Mantener una agenda personal al día, con las indicaciones de los profesores, las
tareas a realizar y la firma semanal de los padres de familia.Articulo Nº 70.-De la tratativa de faltasa)En caso de enfermedad, se informará al Tutor en un plazo de dos días. Para
inasistencias mayores a dos días será necesario presentar el certificado médico
correspondiente.b)En casos excepcionales y justificados de inasistencia, se presentará, por parte
de los padres y en forma anticipada, una solicitud a la Coordinación General,
debidamente fundamentada.Articulo Nº 71.-De las Prohibiciones a los EstudiantesEl estudiante está prohibido de:
a)Ausentarse de la Escuela de Talentos o de su clase en el horario de clases.b)Fumar o tomar bebidas alcohólicas u otras sustancias prohibidas o mostrar otros
aspectos negativos en el local de la Escuela de Talentos, en el ómnibus escolar o
en actuaciones públicas donde lo representa.REGLAMENTO INTERNO
Pagina27c)Salir de la institución, sin las autorizaciones del caso.d)Traer diversos aparatos electrónicos, portar objetos peligrosos y de valor o
importantes sumas de dinero.e)Realizar cualquier tipo de proselitismo político en el Colegio.f)Practicar juegos de azar o aquellos que comprometan su salud o estén reñidos
con la moral.g)Viajar en un ómnibus, distinto al señalado por la Administración, o bajarse en otro
paradero distinto al convenido. Los permisos excepcionales deben ser solicitados
por escrito a cargo de los padres o apoderados y entregados al Tutor a la primera
hora de la mañana. Igualmente, está prohibido el intercambio persistente e
intensivo de caricias o besos entre parejas de estudiantes.Articulo Nº 72.-Estímulos y premiosPara otorgar estímulos y premios se considerará la participación y colaboración
eficiente y destacada del estudiante en las actividades que desarrolle la Escuela de
Los estímulos podrán ser:
f)Mención honrosa en el aula correspondiente
Mención en el rendimiento académico.
Publicación en el informativo mural.
Publicación en el Boletín Informativo
Mención en los actos públicos de la Institución Educativa.
Incremento en la nota de conducta, a propuesta del profesor Tutor.Los premios podrán ser:
b) Presentes al desempeño intelectual
Articulo Nº 73.-De los estímulos a los estudiantesSe estimulará a los estudiantes en los siguientes casos:
a) Consolidado de notas en los años de permanencia en la Escuela de Talentos.
b) Estudiantes que hayan destacado en concursos y competencias representando a
la Escuela de Talentos.
c) Al aporte extraordinario del estudiante, en el campo cultural y el arte en todas las
d) Estudiantes que motiven en sus compañeros actitudes positivas en el campo
cultural, social, intelectual o deportivo.
Articulo Nº 74.-Medidas disciplinariasa) Las medidas disciplinarias que se consignan alcanzan a todos los estudiantes de
la Escuela de Talentos.REGLAMENTO INTERNO
Pagina28b) El primer recurso que utilice el profesor frente a un caso de
indisciplina, es tratar de influir en el cambio de la actitud negativa del estudiante
por medio del diálogo persuasivo, consejos y recomendaciones.
c) Se tratará de evitar, en lo posible, la aplicación de sanciones, salvo que el caso, y
sobre todo la reiteración de las faltas, así lo ameriten.
d) En general, las faltas de indisciplina serán registradas convenientemente en las
actas correspondientes, las cuales darán lugar a las anotaciones en el libro de
ocurrencias en clases con las consecuencias que se detallan a continuación.
Articulo Nº 75.-De los libros de ocurrencias en ClasesLas anotaciones en el libro de ocurrencias en clases deberán seguir el siguiente
a) Medidas pedagógicas preventivas: amonestaciones personales, diálogo con el
estudiante, conversación con los padres, con el tutor o el coordinador general.
b) Conocimiento del acta por parte del estudiante
c) Asistencia de los padres al Colegio, previa citación del tutor, para conocimiento y
comentario de lo registrado.
Articulo Nº 76.-De la tratativa de las falta de conductaLas faltas de conducta evidente de los estudiantes será tratativa siguiente;
a)Algunos casos anotados en actas de faltas de disciplina podrán ser elevados al
Consejo Educativo para su tratamiento y solución.b)Si una falta es considerada grave, se podrá elevar directamente para su
tratamiento al Consejo Educativo.c)En todos los casos, el Consejo Educativo evaluará los antecedentes de los
estudiantes, su compromiso de cambio de actitud, la gravedad de la falta y las
circunstancias de hecho.d)El estudiante recibirá por la primera y segunda anotación un punto menos en
conducta por cada una de ellas y la tercera anotación su afectará en nota de su
conducta, lo cual será refrendado por el Consejo Educativo.e)Las crecientes anotaciones sucesivas será de tratativa especial centrada en la
decisión del Consejo Educativo.Articulo Nº 77.-De las tardanzasa)Cuando un estudiante acumule tres tardanzas, se enviará una carta de aviso a
sus padres por parte del Coordinador General.b)El estudiante observado por tardanza, presentará una carta firmada por sus
padres, como constancia de estar informados.REGLAMENTO INTERNO
Pagina29c)A la cuarta tardanza, el estudiante será suspendido por un día declases.
d)A la quinta tardanza, el estudiante será anotado en el libro de ocurrencias en
clases como una falta de conducta.e)De incidir en faltas no fundamentadas, será informado a la alta dirección a fin de
merecer una tratativa de acuerdo a la normatividad presente.Articulo Nº 78.-De las Normas complementariasa)Los asuntos no especificados, con relación a los deberes, derechos y normas de
disciplina de los estudiantes, serán tratados en el Comité de Coordinación
Interna.b)En casos graves de indisciplina, la Dirección de la Institución Educativa, podrá
suspender a los estudiantes de su asistencia normal a clases, lo que se
comunicará por escrito a los padres de familia respectivamente.c)Todos los casos de indisciplina tratados por las diferentes instancias de la
institución, deberán ser puestos a conocimiento de todos los profesores.d)Junto a las medidas pedagógicas o de sanción, si fuera el caso, los estudiantes
que muestren problemas de comportamiento deberán firmar, junto a sus padres,
una carta de compromiso con la institución en la que se comprometan a cambiar
DE LOS PADRES DE FAMILIAArticulo Nº 79.Los padres de familia o apoderados se podrán organizar en
comités por cada aula, con la finalidad de contribuir en la gestión educativa de la
Escuela de Talentos. Para su funcionamiento deben cumplir lo siguiente:
a)El Comité de Aula se elegirá, por el periodo de un año académico, por elección
colectivo de los Padres de Familia en cada uno de los grados y/o aulas, eligiendo
a la Directiva que conducirá los acuerdos que se tomen, así como las directivas
emanadas por la Dirección General de la Escuela de Talentos.b)La Junta Directiva del Comité de aula de los Padres de Familia estará
conformada por: un Presidente, un Vice-Presidente, un Secretario, un Tesorero y
un Vocal.c)Se pueden reunir y enviar comunicados, previa coordinación con la Dirección
y/o la coordinación generald)La realización de actividades a cargo de los padres de familia, deberán ser
aprobadas previamente por la dirección general o la coordinación general, para
llevar a cabo su ejecución.REGLAMENTO INTERNO
Pagina30e) Organizarse en Comités de Padres de Familia por Aula, para cuyo
efecto, se procederá de acuerdo a la normativa vigente de APAFA, así como la
elaboración de un Reglamento Interno para su ordenamiento respectivo.
Articulo Nº 80.Toda organización de los Padres de Familia, exclusivamente
será para el apoyo a las labores educativas en beneficio de los estudiantes,
quedando prohibido realizar en la Institución Educativa, actos que mellen el buen
cumplimiento de lo normado en el presente reglamento, o realizar actos de
proselitismo político.TÍTULO V
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIASPRIMERA.- La atención al público o padre de familia, se hará mediante la
SEGUNDA.- En caso de ausencia del Director de la Escuela de Talentosa, éste
podrá encargar las funciones a la coordinación general.
TERCERA.- Los Jefes de Área, utilizarán diversos medios, recursos e instrumentos
informativos, murales y vitrinas a fin mantener permanentemente orientado al público
CUARTA.Los Jefes inmediatos son los directos responsables de cumplir y hacer
cumplir los mandatos contenidos en el presente Reglamento.
QUINTA.La Dirección, las coordinaciones y los responsables de cada Área y
Oficina, realizarán al final de cada año evaluaciones sobre la aplicación de las normas
del presente Reglamento y alcanzarán las recomendaciones y sugerencias para fines
de actualización y/o mejoramiento.DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA.- El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir de la fecha
de aprobación mediante Resolución Directoral de la Escuela de Talentos y Vº Bº de la
SEGUNDA.- Los servidores que pertenecen a las Instituciones Educativas públicas y
que por razones de servicio se encuentran destacados en la Escuela de Talentos, se
someterán a las disposiciones contenidas en el presente Reglamento Interno.
TERCERA.- Los casos no previstos en el presente Reglamento Interno, serán
resueltos por el Consejo de Coordinación Interna.ESTRUCTURA ORGÁNICA
ESCUELA DE TALENTOSPagina31GOBIERNO REGIONAL DEL CALLAO
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓNCOMITÉ DE
EDUCATIVOSDIRECCIÓN
CONEIOFICINA CENTRAL DE
ADMISIÓNCONACADCOORDINACIÓ
N GENERALOFICINA DE
PRENSA YCOPAFACOORDINACIÓN DE
ADMINISTRACIÓNOFICINA DE
OOFICINA DE
PERSONALOFICINA
GENERALESOFICINA
SOPORTEOFICINA DE
ESTADÍSTICACOORDINACIÓ
N ACADÉMICAÁREA DE DISEÑO Y
CURRICULARCOORDINACIÓN
DE NTICÁREA DE
TECNOLÓGICAÁREA DE TUTORIA Y
EDUCATIVAREGLAMENTOÁREA DE
INTERNOCOORDINACIÓN
CULTURALCENTRO
OCOORDINACIÓN DE
ÁREA DE SALUD Y
NUTRICIÓNÁREA DE SERVICIO
SOCIALPagina32ÁREA DE
FORMACIÓNÁREA DE
FORMACIÓNESPECIALIZADAÁREA DE
TECNOLÓGICAÁREA DE
PSICOLOGÍAe
ón y Exc
IREGLAMENTO INTERNO
Pagina33lenciaAll pages:2345678910111213141516171819202122232526272829303132InfoSaveLikeShareDownloadMoreREGLAMENTO INTERNO Published on Oct 26, 2012 Escuela de TalentosestalentosFollowRead moreRead moreSimilar toPopular nowJust for youGo explore

References: Resolución 

Artículo 20

Artículo 21

Artículo 22
 Resolución 
 Resolución