Source: http://segleg.chaco.gov.ar/seglegis/servlet/hconstramindivnuevo?2020,1,1103
Timestamp: 2020-08-14 10:24:58+00:00

Document:
12020 1103 0
Proyecto De Ley Nro:1103/2020
Extracto:DETERMÍNA QUE LAS REMUNERACIONES QUE SE PRODUZCAN EN CUMPLIMIENTO DE LA LEY N° 2335 – L, SE REALIZARÁN SIN QUE ELLO IMPLIQUE UNA UTILIZACIÓN DE LAS HORAS CÁTEDRA DISPONIBLES DE ACUERDO A LA DISTRIBUCIÓN DE CARGOS CONFORME AL ARTÍCULO 34, INCISO B) DE LA LEY N°1092-A Y HABILITADOS EN LA PLANILLA ANEXA “RESUMEN DE CARGOS AUTORIZADOS A LA ADMINISTRACIÓN CENTRAL Y ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS” DE LA LEY DE PRESUPUESTO.- Estado:En Trámite -
Autores:Diputado Gladis Noemi Cristaldo, Diputado Juan Manuel Pedrini, Presidente de La Cámara de Diputados Hugo Abel Sager,Presentado por:LEGISLATIVO
ARTÍCULO 1º: Determínese que las remuneraciones que se produzcan en cumplimiento de la Ley N° 2335 – L, se realizarán sin que ello implique una utilización de las horas cátedra disponibles de acuerdo a la distribución de cargos conforme al artículo 34, inciso b) de la Ley N°1092-A y habilitados en la Planilla Anexa “Resumen de cargos autorizados a la Administración Central y Organismos Descentralizados” de la Ley de Presupuesto.
ARTÍCULO 2º:Autorícese, en virtud de lo determinado en el artículo precedente, al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología a habilitar los tipos de liquidación REUBICACION DE DOCENTES TITULARES (Ley N° 2335 – L) y ESPACIOS DE PROYECTOS FOCALIZADOS (Ley N° 2335 – L), para docentes titulares y docentes interinos respectivamente.
ARTÍCULO 3º:Facúltese al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología a dictar los instrumentos legales que correspondan, a fin de dar cumplimiento a la presente ley, incluyendo la desafectación de horas amparadas por los Art. 6° y 8° Ley N° 2335-L, y su correspondiente afectación según los tipos y códigos de liquidación autorizados y que surjan de la aplicación del Art. 2° de la presente ley.
La Ley de Educación Provincial N° 1887 – E fija los lineamientos básicos de la Educación de la Jurisdicción, en consonancia con los ejes trazados a Nivel Nacional por la Ley de Educación Nacional N 26206. En su art. 40, aquella establece que “La Educación Secundaria se divide en dos (2) ciclos: un (1) Ciclo Básico, de carácter común a todas las orientaciones y un (1) Ciclo Orientado, de carácter diversificado según distintas áreas del conocimiento, del mundo social y del trabajo…”
Esto obligó a modificar la estructura y las cajas curriculares correspondientes al nivel. Los Diseños Curriculares presentaron nuevas disciplinas, tal como se establecen en la Resolución 2052/2016 M.E.C.C.yT., que exigieron movimientos administrativos en las horas asignadas a los docentes que se desempeñaban en espacios curriculares que ahora no se encuentran en los nuevos Planes de Estudios.
Ante esta situación, la Ley N° 2335 – L definió lineamientos para la implementación del cambio y garantizar la estabilidad laboral de los docentes. Conforme la misma, los docentes titulares que no pudieron ser reubicados, por no estar comprendidas sus asignaturas en los nuevos espacios curriculares, debieron ser reubicados en el establecimiento de pertenencia, para cumplir funciones pedagógicas o técnico-administrativas, las que no generan suplencias (art. 6). Además, se asegura la estabilidad salarial de los docentes interinos hasta un próximo concurso (art. 8). Para ello, se los designó en Proyectos Focalizados.
Sin embargo, no se estipuló la liberación de las horas ocupadas por dichos docentes para ser aplicadas al nuevo plan de estudio de las POF (Plantas Orgánica Funcionales) de los establecimientos donde estos se desempeñaban. Como consecuencia, la dificultad que se suscita es que la cantidad de horas disponibles en cada escuela se reduce en el mismo número que aquellas ocupadas en los Proyectos Focalizados.
La carga horaria necesaria para dar cumplimiento a esta reubicación transitoria no está contemplada en la Planilla Resumen de Cargos Autorizados de la Ley de Presupuesto, lo cual condiciona la implementación de las nuevas estructuras curriculares del Nivel Secundario, con sus distintas orientaciones según lo establecen los nuevos diseños curriculares.
Cabe aclarar que la reubicación de docentes en Proyectos Focalizados es transitoria. Puesto que unas vez que finaliza la transformación, se dará la debida intervención a las Juntas de Clasificación de Nivel Secundario y se instruirá el llamado a concurso en el nivel, tal como lo prevé la ley.
El objetivo del presente proyecto de ley es garantizar la estabilidad laboral y salarial lograda por la ley N° 2335-L y a la vez asegurar la disponibilidad de horas para la implementación de las estructuras curriculares jurisdiccionales y, con ello, el derecho de los estudiantes del nivel secundario a recibir una educación integral de acuerdo con la Ley de Educación Nacional N 26.206. Ello se logrará no contabilizando las horas enviadas a proyectos focalizados dentro del límite de horas dispuesto por la Ley de Presupuesto.
A efectos de regularizar la situación, se requiere la desafectación de las horas ocupadas por docentes amparados por la Ley N° 2335-L y su afectación a las nuevas estructuras curriculares. El tratamiento presupuestario es análogo al que reciben los docentes titulares que quedan en disponibilidad por la desafectación de sus cargos u horas, cuyas remuneraciones se liquidan “sin cargo”, es decir, sin ocupar cargos u horas presupuestados para las cajas curriculares de los establecimientos.
La solución propuesta en este proyecto no incrementa la cantidad total de horas en Planta Orgánica Funcional para este año y resalta el carácter transitorio de los créditos presupuestarios demandados por la implementación de la nueva secundaria.
Por tales motivos, a fin de cumplir con las normas emanadas de esta legislatura, en pos de la transparencia y los fines esenciales que persigue el Estado, solicitamos el acompañamiento de nuestros pares para la sanción del presente proyecto.

References: ARTÍCULO 34

ARTÍCULO 1
 artículo 34

ARTÍCULO 2

ARTÍCULO 3
 Resolución