Source: http://docplayer.es/1666700-Ciclo-formativo-de-formacion-profesional-basica-de-informatica-de-oficina.html
Timestamp: 2017-06-28 16:20:23+00:00

Document:
CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE INFORMÁTICA DE OFICINA - PDF
Download "CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE INFORMÁTICA DE OFICINA"
María Páez Ortega
1 CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE INFORMÁTICA DE OFICINA a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. Código: Duración: 320 horas. Contenidos. Selección de componentes y herramientas: Conceptos de intensidad, diferencia de potencial (tensión), resistencia; Ley de Ohm; corriente continua y alterna; magnitudes eléctricas; aparatos de medidas de magnitudes eléctricas. Relaciones entre las magnitudes básicas. Elementos básicos: Pilas y baterías, pulsadores, interruptores, fuentes de alimentación, resistencias, condensadores, diodos, transistores, led, entre otros. Herramientas utilizadas en los procedimientos de montaje de componentes y periféricos informáticos. Unidades funcionales de un sistema informático. Componentes de los sistemas microinformáticos: tipos de carcasas, fuentes de alimentación, ventiladores y disipadores de calor. La placa base. Tipos de placas base. Microprocesadores, zócalos y tipos. Tipos de microprocesadores y zócalos asociados. Memorias RAM, características y formatos. Asociación de memorias. Buses y conectores de datos. Cableado y conectores de potencia. Zócalos y bahías de expansión. Tarjetas de expansión, características. Tipos de tarjetas de expansión: gráfica, de sonido, de red, entre otros. Tipos y elementos de fijación de los componentes a las carcasas. Dispositivos de almacenamiento: discos duros, características y tipos; Lectores/grabadores ópticos y magneto-ópticos, características y tipos. Mecánica de los discos duros. Otros tipos de componentes. Puertos: paralelo, serie, USB (Bus de Serie Universal), Firewire (IEEE 1394), entre otros. Conectores inalámbricos: puerto infrarrojo (estándar IrDA), radiofrecuencia (estándares Bluetooth y ZigBee ), entre otros. Seguridad en el uso de herramientas y componentes eléctricos y electrónicos. Seguridad eléctrica: medidas de prevención de riesgos eléctricos; daños producidos por descarga eléctrica. Ensamblaje de componentes hardware de un equipo microinformático: 12 Manuales del fabricante. Interpretación de la distribución de elementos de la placa base. Procedimientos de instalación y fijación de componentes microinformático a la carcasa y a la placa base. Periféricos de entrada y periféricos de salida. Periféricos básicos: monitor, teclado, ratón e impresoras. Otros periféricos: altavoces, micrófono, escáner, dispositivos multimedia, entre otros. Técnicas de montaje, sustitución y conexión de componentes y periféricos microinformáticos. Las guías de montaje. La Seguridad en las operaciones de montaje, sustitución y conexión de componentes y periféricos microinformáticos. Instalación de sistemas operativos: El software básico de un sistema informático. Funciones del sistema operativo. Elementos de los sistemas operativos. Utilización del sistema operativo. Sistemas operativos actuales. Operaciones con el sistema de archivos, directorios y permisos. Métodos de replicación física de particiones y discos duros en sistemas microinformáticos. Funcionalidad y objetivos del proceso de replicación. Seguridad y prevención en el proceso de replicación. Particiones de discos: tipos de particiones y herramientas de gestión. Herramientas de creación e implantación de imágenes y réplicas de sistemas: orígenes de información; procedimientos de implantación de imágenes y réplicas de sistemas; procedimientos de verificación de imágenes y réplicas de sistemas. Funcionalidad de los sistemas: Técnicas de verificación y testeo de sistemas microinformáticos. Software de testeo y verificación. Herramientas de verificación y diagnóstico de sistemas microinformáticos. Procedimientos de POST (Power-On Self Test). Herramientas optimización de soportes de información. Conexión de dispositivos periféricos en el sistema microinformático. Mantenimiento básico del equipo y periféricos: Técnicas auxiliares de mantenimiento de sistemas microinformáticos: El mantenimiento preventivo y periódico. Mantenimiento de las unidades de almacenamiento y los soportes de información. Técnicas de limpieza de soportes y periféricos. Elementos consumibles. Medidas de conservación y reciclaje de elementos consumibles. Procedimientos de sustitución de elementos consumibles. 23 Seguridad en la manipulación y sustitución de elementos consumibles. Almacenaje de equipos, periféricos y consumibles: Técnicas de etiquetado, embalaje, almacenamiento y traslado de sistemas y componentes informáticos Procedimientos y herramientas de etiquetado. Embalaje de componentes y periféricos de un sistema microinformático. Normas de almacenamiento, catalogación y conservación de componentes y periféricos de un sistema microinformático. Precauciones a considerar en el traslado de sistemas microinformáticos. Tratamiento, reciclaje y eliminación de residuos informáticos Módulo Profesional: Ofimática y archivo de documentos. Código: Duración: 255 horas. Contenidos. Tramitación de información en línea. Internet, intranet, redes LAN: Redes informáticas. Búsqueda activa en redes informáticas. Servicios de alojamiento compartido de información en internet. Páginas institucionales. Realización de comunicaciones internas y externas por correo electrónico: Procedimientos de trasmisión y recepción de mensajes internos y externos. Envío y recepción de mensajes por correo. Inclusión de documentos y vínculos en mensajes de correo electrónico. Clasificación de contactos y listas de distribución. Convocatorias y avisos. Medidas de seguridad y confidencialidad en la custodia o envío de información Organización de la agenda para incluir tareas, avisos y otras herramientas de planificación del trabajo. Utilización de equipos de reprografía: Equipos de reproducción: Tipos, componentes, características de los dispositivos. Identificación de incidencias elementales en equipos de reprografía. Funcionamiento de los equipos de reprografía fotocopiadoras, impresoras, escáneres, reproductoras, perforadoras, encuadernadoras u otros. Software de digitalización de documentos. Obtención de copias en formato documental y/o digital. Observación de los procedimientos de calidad en la reproducción de documentos. Procedimientos de seguridad en la utilización de equipos de reproducción. 34 Eliminación de residuos: Normativa aplicable Encuadernación funcional: Equipos, útiles y herramientas de encuadernación funcional: Tipos, características, funcionamiento, detección de posibles incidencias Materiales de la encuadernación funcional: Tipos, características y su utilización. Técnicas de encuadernación funcional: Corte, perforado y encuadernado funcional. Equipos, útiles y herramientas de encuadernación funcional en condiciones de seguridad. Ejemplos prácticos de encuadernación. Eliminación de residuos respetando la normativa. Uso de procesadores de texto: Estructura y funciones de un procesador de texto. Gestión de documentos en procesadores de textos. Aplicación de formato a documentos. Utilización de plantillas. Edición de textos y tablas. Inserción de objetos. Ejemplos prácticos de elaboración de textos. Insercción de objetos. Hipervinculos. Configuración e impresión de textos. Elaboración de documentos mediante hojas de cálculo: Tipos de datos. Referencias a celdas. Rangos. Hojas. Libros. Utilización de fórmulas y funciones.aplicaciones prácticas. Creación y modificación de gráficos. Creación de listas, filtrado, protección, ordenación de datos y otros elementos básicos de bases de datos mediante hoja de cálculo. Reglas ergonómicas. Elaboración de distintos tipos de documentos. Elaboración de presentaciones: Identificación de opciones básicas de las aplicaciones de presentaciones. Diseño y edición de diapositivas. Tipos de vistas. Aplicación de efectos de animación y efectos de transición. Aplicación de sonido y vídeo. Formateo de diapositivas, textos y objetos. Utilización de plantillas y asistentes. Presentación para el público: conexión a un proyector y configuración. 45 Módulo Profesional: Operaciones auxiliares para la configuración y la explotación. Código: Duración: 210 horas. Contenidos. Configuración de equipos informáticos para su funcionamiento en un entorno monousuario: Sistemas operativos actuales: Requisitos técnicos del sistema operativo. Características y funciones fundamentales de un sistema operativo. La interfaz gráfica de usuario, el escritorio. Realización de tareas básicas sobre sistemas operativos: Los recursos del sistema. Estructura del árbol de directorios. Gestión del sistema de archivos. Sistemas de archivos, directorio, atributos y permisos. Operación con archivos: nombre y extensión, comodines, atributos, tipos. Operaciones más comunes con directorios. Gestión de archivos y carpetas: funciones básicas de exploración y búsqueda. Arranque y parada del sistema. Sesiones. Configuración de las preferencias de escritorio. Administración: Gestión de perfiles de usuarios. Contraseñas. Compartición de recursos. Utilización de periféricos. Configuración de periféricos. Configuración de equipos informáticos para su funcionamiento en un entorno de red: Gestión de usuarios y grupos: Cuentas y grupos. Tipos de perfiles de usuario. Usuarios y grupos predeterminados y especiales del sistema. Gestión de los recursos compartidos en red: Permisos y derechos. Compartir archivos y directorios a través de la red. Configuración de permisos de recurso compartido. Configuración de impresoras compartidas en red. Acceso a recursos compartidos. Dispositivos con conexión inalámbrica a la red y al equipo. Utilización de aplicaciones de un paquete ofimático: Funcionalidades y uso de un procesador de textos. Aplicación de formato a documentos. Formatos de letras: negrita, cursiva y subrayado. Tamaños y tipo de fuentes. Numeración, viñetas, tabulaciones y alineación de párrafos, entre otros. Insertar objetos gráficos en los documentos. Configuración de página. 56 El corrector ortográfico. Funcionalidades y uso de otras aplicaciones ofimáticas (hoja de cálculo, base de datos y presentaciones, entre otros). Software libre. Manejo de aplicaciones ofimáticas de software libre. Manejo de aplicaciones en la nube. Herramientas de intercambio de información. Utilización de aplicaciones de Internet: Características y usos de Internet. Navegación por la Web: descripción, configuración y funcionamiento del navegador. Buscadores: características y usos. Correo electrónico: funcionalidades y tipos. Mensajería instantánea: tipos y características. Videoconferencia: características. Foros: tipos y características. Almacenamiento en la nube. Herramientas y usos de los servicios de Internet.: servicios p2p. Módulo Profesional: Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos. Código: Duración: 190 horas. Contenidos. Selección de elementos de redes de transmisión de voz y datos: Medios de transmisión: cable coaxial, par trenzado y fibra óptica, entre otros. Sistemas: Centralitas, «hub», «switch», «router», paneles de parcheo, entre otros. Instalaciones de infraestructuras de telecomunicación en edificios. Características. Sistemas y elementos de interconexión. Montaje de canalizaciones, soportes y armarios en redes de transmisión de voz y datos: Tipología de armarios. Tipología de soportes. Montaje de canalizaciones, soportes y armarios en las instalaciones de telecomunicación. Tipología de las canalizaciones. Características y tipos de las canalizaciones: tubos rígidos y flexibles, canales, bandejas y soportes, entre otros. Preparación y mecanizado de canalizaciones. Técnicas de montaje de canalizaciones y tubos. Despliegue del cableado: 67 Recomendaciones en la instalación del cableado. Planos de cableado en las instalaciones de telecomunicación. Elementos típicos de los edificios. Técnicas de tendido de los conductores. Identificación y etiquetado de conductores. Instalación de elementos y sistemas de transmisión de voz y datos: Características y tipos de las fijaciones. Técnicas de montaje. Montaje de sistemas y elementos de las instalaciones de telecomunicación. Herramientas. Tipología y utilización. Instalación y fijación de sistemas en instalaciones de telecomunicación. Técnicas de fijación: en armarios, en superficie. Técnicas de conexionados de los conductores. Conexión de tomas y paneles de parcheo. Configuración básica de redes locales: Topología de redes locales. Características. Ventajas e inconvenientes. Tipos. Elementos de red. Identificación de elementos y espacios físicos de una red local. Cuartos y armarios de comunicaciones. Características eléctricas básicas. Conectores y tomas de red. Dispositivos de interconexión de redes. Interconexión de sistemas en redes locales: Adaptadores para red cableada. Adaptadores para redes inalámbricas. Dispositivos de interconexión de redes inalámbricas. Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada e inalámbrica. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental: Normas de seguridad. Medios y sistemas de seguridad. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental. Identificación de riesgos. Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales. Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje. Sistemas de protección individual. Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales. Cumplimiento de la normativa de protección ambiental. Módulo Profesional: Ciencias aplicadas I. Código: Duración: 160 horas. Contenidos. 78 Resolución de problemas mediante operaciones básicas. Reconocimiento y diferenciación de los distintos tipos de números. Representación en la recta real. Utilización de la jerarquía de las operaciones. Uso de paréntesis en cálculos que impliquen las operaciones de suma, resta, producto, división y potencia. Interpretación y utilización de los números reales y las operaciones en diferentes contextos. Notación más adecuada en cada caso. Proporcionalidad directa e inversa. Aplicación a la resolución de problemas de la vida cotidiana. Los porcentajes en la economía. Interés simple y compuesto. Reconocimiento de materiales e instalaciones de laboratorio: Normas generales de trabajo en el laboratorio. Material de laboratorio. Tipos y utilidad de los mismos. Normas de seguridad. Reactivos. Utilización, almacenamiento y clasificación. Técnicas de observación ópticas. Microscopio y lupa binocular. Identificación de las formas de la materia: Unidades de longitud: el metro, múltiplos y submúltiplos. Unidades de capacidad: el litro, múltiplos y submúltiplos. Unidades de masa: el gramo, múltiplos y submúltiplos. Materia. Propiedades de la materia. Sistemas materiales. Sistemas materiales homogéneos y heterogéneos. Naturaleza corpuscular de la materia. Teoría cinética de la materia. Clasificación de la materia según su estado de agregación y composición. Cambios de estado de la materia. Temperatura de Fusión y de Ebullición. Concepto de temperatura. Diferencia de ebullición y evaporación. Notación científica. Separación de mezclas y sustancias: Diferencia entre sustancias puras y mezclas. Técnicas básicas de separación de mezclas: decantación, cristalización y destilación. Clasificación de las sustancias puras. Tabla periódica. Diferencia entre elementos y compuestos. Diferencia entre mezclas y compuestos. Materiales relacionados con el perfil profesional. Elementos más importantes de la tabla periódica y su ubicación. Propiedades más importantes de los elementos básicos. 89 Reconocimiento de la energía en los procesos naturales: Manifestaciones de la energía en la naturaleza: terremotos, tsunamis, volcanes, riadas, movimiento de las aspas de un molino y energía eléctrica obtenida a partir de los saltos de agua en los ríos, entre otros. La energía en la vida cotidiana. Distintos tipos de energía. Transformación de la energía. Energía, calor y temperatura. Unidades. Fuentes de energía renovables y no renovables. Fuentes de energía utilizadas por los seres vivos. Conservación de las fuentes de energías Localización de estructuras anatómicas básicas: Niveles de organización de la materia viva. Proceso de nutrición: en qué consiste, que aparatos o sistemas intervienen, función de cada uno de ellos, integración de los mismos. Proceso de excreción: en qué consiste, que aparatos o sistemas intervienen, función de cada uno de ellos, integración de los mismos. Proceso de relación: en qué consiste, que aparatos o sistemas intervienen, función de cada uno de ellos, integración de los mismos. Proceso de reproducción: en qué consiste, que aparatos o sistemas intervienen, función de cada uno de ellos, integración de los mismos. Diferenciación entre salud y enfermedad: La salud y la enfermedad. El sistema inmunitario. Células que intervienen en la defensa contra las infecciones. Higiene y prevención de enfermedades. Enfermedades infecciosas y no infecciosas. Tipos de enfermedades infecciosas más comunes. Las vacunas. Trasplantes y donaciones de células, sangre y órganos. Enfermedades de trasmisión sexual. Prevención. La salud mental: prevención de drogodependencias y de trastornos alimentarios. Elaboración de menús y dietas: Alimentos y nutrientes, tipos y funciones. Alimentación y salud. Hábitos alimenticios saludables. Estudio de dietas y elaboración de las mismas. Reconocimiento de nutrientes presentes en ciertos alimentos, discriminación de los mismos. Representación en tablas o en murales. Resultados y sus desviaciones típicas. Aplicaciones de salud alimentaria en entorno del alumno. 910 Resolución de ecuaciones sencillas: Progresiones aritméticas y geométricas. Análisis de sucesiones numéricas. Sucesiones recurrentes. Las progresiones como sucesiones recurrentes Curiosidad e interés por investigar las regularidades, relaciones y propiedades que aparecen en conjuntos de números. Traducción de situaciones del lenguaje verbal al algebraico. Transformación de expresiones algebraicas. Igualdades notables. Desarrollo y factorización de expresiones algebraica. Resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Resolución de problemas mediante la utilización de ecuaciones. Módulo Profesional: Ciencias aplicadas II. Código: Duración: 160 horas. Contenidos. Resolución de ecuaciones y sistemas en situaciones cotidianas: Transformación de expresiones algebraicas. Obtención de valores numéricos en fórmulas. Polinomios: raíces y factorización. Utilización de identidades notables. Resolución algebraica y gráfica de ecuaciones de primer y segundo grado. Resolución de sistemas sencillos. Métodos de resolución de sistemas de dos ecuaciones y dos incógnitas. Resolución gráfica. Resolución de problemas cotidianos mediante ecuaciones y sistemas. Resolución de problemas sencillos: El método científico. Fases del método científico. Aplicación del método científico a situaciones sencillas. Aplicaciones al perfil profesional. Antecedentes históricos del pensamiento científico. Tendencias actuales. Realización de medidas en figuras geométricas: Puntos y rectas. Rectas secantes y paralelas. Polígonos: descripción de sus elementos y clasificación. Ángulo: medida. Suma de los ángulos interiores de un triángulo. 1011 Semejanza de triángulos. Resolución de triángulos rectángulos. Teorema de Pitágoras. Circunferencia y sus elementos. Cálculo de la longitud. Cálculo de áreas y volúmenes. Resolución de problemas geométricos en el mundo físico. Interpretación de gráficos: Interpretación de un fenómeno descrito mediante un enunciado, tabla, gráfica o expresión analítica. Funciones lineales. Funciones cuadráticas. Función inversa. Función exponencial. Aplicación de las distintas funciones en contextos reales. Estadística y cálculo de probabilidad. o Tipos de gráficos. Lineal, de columna, de barra y circular. o Medidas de centralización y dispersión: media aritmética, recorrido y desviación típica. Interpretación, análisis y utilidad. o Variables discretas y continuas. o Azar y probabilidad. o Cálculo de probabilidad mediante la regla de Laplace. Uso de la hoja de cálculo en la organización de los datos, realización de cálculos y generación de gráficos. Uso de aplicaciones informáticas para la representación, simulación y análisis de la gráfica de una función. Aplicación de técnicas físicas o químicas: Material básico en el laboratorio. Normas de trabajo en el laboratorio. Normas para realizar informes del trabajo en el laboratorio. Medida de magnitudes fundamentales. Masa, volumen y temperatura. Magnitudes derivadas. Reconocimiento de biomoléculas orgánica e inorgánicas. Importancia biológica. Microscopio óptico y lupa binocular. Fundamentos ópticos de los mismos y manejo. Utilización Aproximación al microscopio electrónico. Usos del mismo. Reconocimiento de reacciones químicas cotidianas: Reacción química. Reactivos y productos. Condiciones de producción de las reacciones químicas: Intervención de energía. Reacciones químicas en distintos ámbitos de la vida cotidiana. La química Industrias, alimentación, reciclaje, medicamentos. Reacciones químicas básicas. Reacciones de oxidación, combustión y neutralización. Procesos químicos más relevantes relacionados con el perfil profesional. Identificación de aspectos relativos a la contaminación nuclear: 1112 Origen de la energía nuclear. Tipos de procesos para la obtención y uso de la energía nuclear. Problemática del uso indiscriminado y con fines armamentísticos de la energía nuclear. Gestión de los residuos radiactivos provenientes de las centrales nucleares. Principales centrales nucleares españolas. Identificación de los cambios en el relieve y paisaje de la tierra: Agentes geológicos externos. Relieve y paisaje. Factores que influyen en el relieve y en el paisaje. Relación entre el modelado del relieve y la energía interna de la tierra. Acción de los agentes geológicos externos: meteorización, erosión, transporte y sedimentación. Identificación de los resultados de la acción de los agentes geológicos mediante muestras visuales o paisajes reales. Factores que condicionan el modelado del paisaje en la zona donde habita el alumnado. Categorización de contaminantes principales: Contaminación. Concepto y tipos de contaminación. Contaminación atmosférica; causas y efectos. La lluvia ácida. Repercusión en los recursos naturales. El efecto invernadero. La destrucción de la capa de ozono. Consecuencias sobre el cambio climático. Medidas de educación ambiental sobre los contaminantes. Identificación de contaminantes del agua: El agua: factor esencial para la vida en el planeta. Contaminación del agua: causas, elementos causantes. Tratamientos de potabilización Depuración de aguas residuales. Gestión del consumo del agua responsable. Métodos de almacenamiento del agua proveniente de los deshielos, descargas fluviales y lluvia. Técnicas sencillas de detección y medida de contaminantes en el agua. Plantas depuradoras. Equilibrio medioambiental y desarrollo sostenible: Concepto y aplicaciones del desarrollo sostenible. Factores que inciden sobre la conservación del medio ambiente. 1213 Identificación de posibles soluciones a los problemas actuales de degradación medioambiental. Medidas de conservación medioambiental y desarrollo sostenible Relación de las fuerzas sobre el estado de reposo y movimientos de cuerpos: Clasificación de los movimientos según su trayectoria. Velocidad y aceleración. Unidades. Magnitudes escalares y vectoriales. Identificación. Movimiento rectilíneo uniforme características. Interpretación gráfica. Cálculos sencillos relacionados con el movimiento rectilíneo uniforme características. Fuerza: Resultado de una interacción. Clases de Fuerzas: de contacto y a distancia. Efectos. Leyes de Newton. Representación de fuerzas aplicadas a un sólido en situaciones habituales. Resultante. Producción y utilización de la energía eléctrica: Electricidad y desarrollo tecnológico. La electricidad y la mejora de la vida actual. Materia y electricidad. Conductores, aislantes y elementos de uso habitual. Magnitudes básicas manejadas en el consumo de electricidad: energía y potencia. Aplicaciones en el entorno del alumno. Hábitos de consumo y ahorro de electricidad. Medidas de ahorro eléctrico en su entorno. Sistemas de producción de energía eléctrica. Tipos de centrales eléctricas. Ventajas y desventajas. Centrales eléctricas en España. Relación con el entorno. Transporte y distribución de la energía eléctrica. Etapas. Identificación de componentes de circuitos básicos. Elementos de un circuito eléctrico. Componentes básicos de un circuito eléctrico. Tipos de circuitos. Serie, paralelo, mixto. Magnitudes eléctricas básicas. Medida y unidades. Cálculo de magnitudes elementales sobre receptores de uso cotidiano y su relación con los elementos del circuito eléctrico. Módulo Profesional: Comunicación y sociedad I. Código: Duración: 160 horas. Contenidos. 1314 Valoración de las sociedades prehistóricas y antiguas y su relación con el medio natural: Los paisajes naturales. Aspectos generales y locales. o Factores y componentes del paisaje natural: clima, relieve, hidrografía y vegetación natural. El territorio español. o Comentario de gráficas sobre tiempo y clima. Las sociedades prehistóricas. o Distribución de las sociedades prehistóricas. Su relación con el medio ambiente. o El proceso de hominización. Del nomadismo al sedentarismo. o Arte y pensamiento mágico. Estrategias de representación y su relación con las artes audiovisuales actuales. El nacimiento de las ciudades. o El hábitat urbano y su evolución. o Gráficos de representación urbana. o Las sociedades urbanas antiguas. Los orígenes del mundo mediterráneo. o La cultura griega: extensión, rasgos e hitos principales. o Características esenciales del arte griego. Modelos arquitectónicos y escultóricos: el canon europeo. o La cultura romana. Extensión militar y comercial. Características sociales y políticas. o Características esenciales del arte romano. Modelos arquitectónicos y escultóricos. o Perspectiva de género en el estudio de las sociedades urbanas antiguas. o Presencia y pervivencia de Grecia y Roma en la Península Ibérica y el territorio español. Tratamiento y elaboración de información para las actividades educativas. o Autonomía. o Fuentes y recursos para obtener información. o Recursos básicos: guiones, esquemas y resúmenes, entre otros recursos. o Herramientas sencillas de localización cronológica. o Estrategias de composición de información escrita. Uso de procesadores de texto. o Vocabulario seleccionado y específico. Valoración de la creación del espacio europeo en las edades media y moderna: La Europa medieval. o La extensión y localización de los nuevos reinos y territorios. o Características y principales hitos históricos de la sociedad feudal. o Pervivencia de usos y costumbres. El espacio agrario y sus características. o El contacto con otras culturas. El mundo musulmán: nacimiento y expansión. Comercio con Oriente. o Relaciones entre culturas en la actualidad. La Europa de las Monarquías absolutas. o Las grandes monarquías europeas: ubicación y evolución sobre el mapa en el contexto europeo. 1415 o Principios de la monarquía absoluta. o La monarquía absoluta en España. Las sociedades modernas: nuevos grupos sociales y expansión del comercio. o Evolución del sector productivo durante el periodo. La colonización de América. o El desembarco castellano: 1492, causas y consecuencias. o El imperio americano español. Otros imperios coloniales. o Las sociedades amerindias: destrucción, sincretismo y mestizaje. Aportaciones a la cultura española. Estudio de la población. o Evolución demográfica del espacio europeo. o La primera revolución industrial y sus transformaciones sociales y económicas. o Indicadores demográficos básicos para analizar una sociedad. Rasgos y características de la población europea y mundial actuales. o Comentario de gráficas de población: pautas e instrumentos básicos. La evolución del arte europeo de las épocas medieval y moderna. o El arte medieval: características y periodos principales. o El Renacimiento: cambio y transformación del arte. o Profundidad y uso del color en la pintura y su evolución hasta el romanticismo. o Pautas básicas para el comentario de obras pictóricas. Tratamiento y elaboración de información para las actividades educativas. o Búsqueda de información a través de internet. Uso de repositorios de documentos y enlaces web. o Recursos básicos: resúmenes, fichas temáticas, biografías, hojas de cálculo o similares, elaboración, entre otros. o Vocabulario específico. Utilización de estrategias de comunicación oral en lengua castellana: Textos orales. o Tipos y características. o Características de los reportajes. o Características de las entrevistas. Aplicación de escucha activa en la comprensión de textos orales. o Memoria auditiva. o Atención visual. o Empatía. o Estrategias lingüísticas: parafrasear, emitir palabras de refuerzo o cumplido, resumir, entre otras Pautas para evitar la disrupción en situaciones de comunicación oral. El intercambio comunicativo. o Elementos extralingüísticos de la comunicación oral. o Usos orales informales y formales de la lengua. o Adecuación al contexto comunicativo. o El tono de voz. Aplicación de las normas lingüísticas en la comunicación oral. Organización de la frase: estructuras gramaticales básicas. Coherencia semántica. Composiciones orales. 1516 o Exposiciones orales sencillas sobre hechos de la actualidad. o Presentaciones orales sencilla. o Uso de medios de apoyo: audiovisuales y TIC. Utilización de estrategias de comunicación escrita en lengua castellana: Tipos de textos. Características de textos de propios de la vida cotidiana y profesional. Estrategias de lectura: elementos textuales. o Prelectura. o Lectura. o Postlectura. Pautas para la utilización de diccionarios diversos. o Tipos de diccionarios. o Recursos en la red y su uso. Estrategias básicas en el proceso de composición escrita. o Planificación. o Textualización. o Revisión. o Aplicación en textos propios de la vida cotidiana, en el ámbito académico y en los medios de comunicación. Presentación de textos escritos en distintos soportes. o Aplicación de las normas gramaticales. o Aplicación de las normas ortográficas. o Instrumentos informáticos de software para su uso en procesadores de texto. Textos escritos. o Principales conectores textuales. o Aspectos básicos de las formas verbales en los textos, con especial atención a los valores aspectuales de perífrasis verbales. o Función subordinada, sustantiva, adjetiva y adverbial del verbo. o Sintaxis: enunciado, frase y oración; sujeto y predicado; complemento directo, indirecto, de régimen, circunstancial, agente y atributo. Lectura de textos literarios en lengua castellana anteriores al siglo XIX: Pautas para la lectura de fragmentos literarios. Instrumentos para la recogida de información de la lectura de una obra literaria. Características estilísticas y temáticas de la literatura en lengua castellana a partir de la Edad Media hasta el siglo XVIII. o Literatura medieval. o Renacimiento. o El Siglo de Oro. o La literatura ilustrada. La narrativa. Temas y estilos recurrentes según la época literaria. o Valoración de los recursos estilísticos y expresivos más significativos. o Pautas para la elaboración de pequeñas composiciones propias sobre temas de interés. 1617 Lectura e interpretación de poemas. Temas y estilos recurrentes según la época literaria. o Valoración de los recursos estilísticos y expresivos más significativos. o Pautas para la elaboración de pequeñas composiciones propias sobre temas de interés. El teatro. Temas y estilos según la época literaria. Comprensión y producción de textos orales básicos en lengua inglesa: Ideas principales en llamadas, mensajes, órdenes e indicaciones muy claras. Descripción general de personas, lugares, objetos (del ámbito profesional y del público). Actividades del momento presente, pasado y del futuro: acontecimientos y usos sociales. Acciones propias del ámbito profesional. Narración sobre situaciones habituales y frecuentes del momento presente, pasado y del futuro. Léxico frecuente, expresiones y frases sencillas para desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas del entorno personal o profesional: actividades de interés personal, de la vida diaria, relaciones humanas y sociales. Léxico frecuente relacionado con las TIC. Recursos gramaticales: o Tiempos y formas verbales en presente, pasado; verbos principales, modales y auxiliares. Significado y valores de las formas verbales. o Funciones comunicativas asociadas a situaciones habituales y frecuentes: pedir y dar información, expresar opiniones; saludar y responder a un saludo; dirigirse a alguien; iniciar y cerrar un tema, entre otros. o Elementos lingüísticos fundamentales. o Marcadores del discurso para iniciar, ordenar y finalizar. o Estructuras gramaticales básicas. Pronunciación de fonemas o grupos fónicos de carácter básico que presenten mayor dificultad. Uso de registros adecuados en las relaciones sociales. Normas de cortesía de países de habla inglesa en situaciones habituales y frecuentes del ámbito personal o profesional. Propiedades esenciales del texto oral: adecuación, coherencia y cohesión textuales. Estrategias fundamentales de comprensión y escucha activa: palabras clave, estrategias para recordar y utilizar el léxico. Participación en conversaciones en lengua inglesa: Estrategias de comprensión y escucha activa para iniciar, mantener y terminar la interacción. Estrategias para mostrar interés. Elaboración de mensajes y textos sencillos en lengua inglesa: 1718 Comprensión de la información global y la idea principal de textos básicos cotidianos, de ámbito personal o profesional: cartas, mensajes, avisos, instrucciones, correos electrónicos, información en Internet, folletos. Léxico frecuente para desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas, sencillas del ámbito personal o profesional. Composición de textos escritos muy breves, sencillos y bien estructurados: mensajes, correos electrónicos, cuestionarios, entre otros. Recursos gramaticales: o Tiempos y formas verbales. Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad y simultaneidad. Valores y significados de las formas verbales. o Estructuras gramaticales básicas: oraciones simples y compuestas (coordinadas y yuxtapuestas); subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales. o Funciones comunicativas más habituales del ámbito personal o profesional en medios escritos. Elementos lingüísticos fundamentales atendiendo a los tipos de textos, contextos y propósitos comunicativos. Intención comunicativa: objetividad/subjetividad; informar, preguntar. Propiedades básicas del texto: adecuación, coherencia y cohesión. Uso de las formas verbales. Marcadores discursivos. Léxico preciso. Estrategias y técnicas de compresión lectora: antes de la lectura, durante la lectura y después de la lectura. Estrategias de planificación y de corrección. Utilización de los recursos adecuados a la situación. Módulo Profesional: Comunicación y sociedad II. Código: Duración: 190 horas. Contenidos. Valoración de las sociedades contemporáneas: La construcción de los sistemas democráticos. o La Ilustración y sus consecuencias. o La sociedad liberal. El pensamiento liberal. La era de las revoluciones: principales características y localización geográfica. La sociedad liberal española. Principales hitos y evolución o La sociedad democrática. Los movimientos democráticos desde el siglo XIX. Las preocupaciones de la sociedad actual: igualdad de oportunidades, medioambiente y participación ciudadana. Estructura económica y su evolución. o Principios de organización económica. La economía globalizada actual. o La segunda globalización. Sistemas coloniales y segunda revolución industrial. 1819 o Crisis económica y modelo económico keynesiano. o La revolución de la información y la comunicación. Los grandes medios: características e influencia social. o Tercera globalización: los problemas del desarrollo. o Evolución del sector productivo propio. Relaciones internacionales. o Grandes potencias y conflicto colonial. o La guerra civil europea. Causas y desarrollo de la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias. Causas y desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias. Los otros conflictos: la guerra civil española en su contexto. o Descolonización y guerra fría. La dictadura franquista en su contexto. o El mundo globalizado actual. o España en el marco de relaciones actual. Latinoamérica y el Magreb. La construcción europea. Arte contemporáneo. o El significado de la obra artística en el mundo contemporáneo globalizado. o La ruptura del canon clásico. Vanguardias históricas. El arte actual. Disfrute y construcción de criterios estéticos. o El cine y el cómic como entretenimiento de masas. Tratamiento y elaboración de información para las actividades educativas. o Trabajo colaborativo. o Presentaciones y publicaciones web. Valoración de las sociedades democráticas: La Declaración Universal de Derechos Humanos. o Los Derechos Humanos en la vida cotidiana. o Conflictos internacionales actuales. o Los organismos internacionales. El modelo democrático español. o Características de los modelos democráticos existentes: el modelo anglosajón y el modelo continental europeo. Su extensión a otras sociedades. o La construcción de la España democrática. o La Constitución Española. Principios. Carta de derechos y deberes y sus implicaciones en la vida cotidiana. El modelo representativo. Modelo territorial y su representación en el mapa. El principio de no discriminación en la convivencia diaria. Resolución de conflictos. o Principios y obligaciones que lo fundamentan. o Mecanismos para la resolución de conflictos. o Actitudes personales ante los conflictos. Tratamiento y elaboración de información para las actividades educativas. o Procesos y pautas para el trabajo colaborativo. o Preparación y presentación de información para actividades deliberativas. o Normas de funcionamiento y actitudes en el contraste de opiniones. 1920 Utilización de estrategias de comunicación oral en lengua castellana: Textos orales. o Características de los formatos audiovisuales. o Características de las conferencias, charlas u otros formatos de carácter académico. Técnicas de escucha activa en la comprensión de textos orales. o Memoria auditiva. o Atención visual. o Recursos para la toma de notas. La exposición de ideas y argumentos. o Organización y preparación de los contenidos: ilación, sucesión y coherencia. o Estructura. o Uso de la voz y la dicción. o Usos orales informales y formales de la lengua. o Adecuación al contexto comunicativo. o Estrategias para mantener el interés. o Lenguaje corporal. Aplicación de las normas lingüísticas en la comunicación oral. o Organización de la frase: estructuras gramaticales básicas. o Coherencia semántica. Utilización de recursos audiovisuales. Utilización de estrategias de comunicación escrita en lengua castellana: Trabajos, informes, ensayos y otros textos académicos y científicos. Aspectos lingüísticos a tener en cuenta. o Registros comunicativos de la lengua; factores que condicionan su uso. o Diversidad lingüística española. o Variaciones de las formas deícticas en relación con la situación. o Estilo directo e indirecto. Estrategias de lectura con textos académicos. Pautas para la utilización de diccionarios especializados. Estrategias en el proceso de composición de información académica. Presentación de textos escritos. o Aplicación de las normas gramaticales. o Aplicación de las normas ortográficas. o Aplicación de normas tipográficas. o Instrumentos de apoyo para mejorar el texto. Composición y maquetación. Usos avanzados del procesador de texto. Análisis lingüístico de textos escritos. o Conectores textuales: causa, consecuencia, condición e hipótesis. o Las formas verbales en los textos. Valores aspectuales de las perífrasis verbales. o Sintaxis: complementos; frases compuestas. o Estrategias para mejorar el interés del oyente. Interpretación de textos literarios en lengua castellana desde el siglo XIX: 20 Mostrar más
ANEXO XXII Título Profesional Básico en Informática de Oficina 23/05/2014 a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. Más detalles a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales:
ANEXO VI: Título Profesional Básico en Informática y Comunicaciones. a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional:Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. Más detalles ANEXO IV: Título Profesional Básico en Electricidad y Electrónica.
ANEXO IV: Título Profesional Básico en Electricidad y Electrónica. a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Instalaciones eléctricas y domóticas. Código: 3013. Duración: Más detalles Anexo IV CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES CURRÍCULO DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES
Anexo IV CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES CURRÍCULO DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulo Profesional: Código: 3029. Duración: 352 horas. Montaje y mantenimiento Más detalles Anexo I. Currículo de los módulos específicos
Anexo I. Currículo de los módulos específicos Módulo Profesional: Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos Código: E096 Duración: 155 horas Resultados de aprendizaje y criterios de Más detalles ANEXO XIII CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE INFORMÁTICA DE OFICINA CURRÍCULO DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES
Taller de alojamiento Taller de lavandería y costura Internet. Medios audiovisuales. Software de aplicación y aplicaciones informáticas. Dormitorio doble completo. Baño equipado. Minibar. Puerta y equipo Más detalles BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 223 Sábado 13 de septiembre de 2014 Sec. I. Pág. 71464 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE 9335 Orden ECD/1633/2014, de 11 de septiembre, por la que se establece Más detalles CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Instalaciones eléctricas y domóticas. Código: 3013. Más detalles CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Tratamiento informático de datos. Código: 3001. Duración: Más detalles DISPONGO. Artículo Primero.
Orden EDU/76/2008, de 22 de agosto, por la que se establece el perfil profesional y el currículo de los módulos específicos del programa de cualificación profesional inicial de Ayudante Técnico en Montaje Más detalles ANEXO XI: Título Profesional Básico en Servicios Comerciales.
ANEXO XI: Título Profesional Básico en Servicios Comerciales. a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Técnicas básicas de merchandising. Código: 3069. Duración: 295 horas. Más detalles Anexo V CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE COCINA Y RESTAURACIÓN CURRÍCULO DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES
Anexo V CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE COCINA Y RESTAURACIÓN CURRÍCULO DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulo Profesional: Técnicas elementales de preelaboración. Código: 3034 Duración: Más detalles Comunidad de Madrid EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE
Comunidad de Madrid N.º Y AÑO DEL EXPEDIENTE 2014 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE REFERENCIA NÚMERO DECRETO, DEL CONSEJO DE GOBIERNO, POR EL QUE SE REGULAN ASPECTOS ESPECÍFICOS DE LA FORMACIÓN Más detalles R01-PROG PROGRAMA DEL CURSO OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE DE COMPONENTES INFORMÁTICOS ACCION: MEDIO-AVANZADO OBJETIVOS: CONTENIDOS:
PROGRAMA DEL CURSO ACCION: DURACION: NIVEL: OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE DE COMPONENTES INFORMÁTICOS 130 horas MEDIO-AVANZADO OBJETIVOS: CONTENIDOS: UD 1: MONTAJE DE COMPONENTES Y PERIFÉRICOS MICROINFORMÁTICOS Más detalles Curso de Sistemas Microinformáticos
Curso de Sistemas Microinformáticos 100 horas 70 h. teorico prácticas + 30 h. de prácticas en empresa Requisitos Ser mayor de 16 años. Conocimientos básicos de electrónica y/o informática. Lectura óptima Más detalles Núm. 124 página 1098 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 29 de junio 2015
Núm. 124 página 1098 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 29 de junio 2015 ANEXO XX TÍTULO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICO EN INFORMÁTICA DE OFICINA 1. Identificación del Título. El Título Profesional Más detalles ANEXO I CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
ANEXO I CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Tratamiento informático de datos. Código: Más detalles NÚMERO 168 Lunes, 1 de septiembre de 2014
25958 DECRETO 186/2014, de 26 de agosto, por el que se establece el currículo del Título de Profesional Básico en Informática de Oficina en la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2014040214) El Estatuto Más detalles ANEXO XXI PROFESIONAL BASICO EN INFORMÁTICA DE OFICINA
ANEXO XXI PROFESIONAL BASICO EN INFORMÁTICA DE OFICINA 1. Identificación del Título. El título Profesional Básico en Informática de Oficina queda identificado por los siguientes elementos: Denominación: Más detalles Núm. 124 página 178 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 29 de junio 2015
Núm. 124 página 178 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 29 de junio 2015 ANEXO IV TÍTULO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICO EN INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 1. Identificación del Título. El Título Profesional Más detalles BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 24 LUNES 15 DE SEPTIEMBRE DE 2014 ANEXO II CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA SERVICIOS ADMINISTRATIVOS 1. Duración y contenidos de los módulos asociados a unidades de competencia Módulo Profesional: Más detalles NÚMERO 119 Lunes, 23 de junio de 2014
19890 DECRETO 110/2014, de 17 de junio, por el que se establece el currículo del Título Profesional Básico en Informática y Comunicaciones en la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2014040130) El Estatuto Más detalles Boletín Oficial de Castilla y León I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN
Boletín Oficial de Castilla y León Núm. 126 Viernes, 3 de julio de 2015 Pág. 44020 I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN A. DISPOSICIONES GENERALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/536/2015, de 25 de junio, Más detalles PROFESIONAL BÁSICO EN INFORMÁTICA DE OFICINA
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES Diseño Curricular Base PROFESIONAL BÁSICO EN INFORMÁTICA DE OFICINA 1 TÍTULO PROFESIONAL BÁSICO EN 1. Identificación del Título El título Profesional Básico en Informática Más detalles BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID ANEXO X CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA SERVICIOS COMERCIALES. Contenidos
Pág. 71 ANEXO X CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA SERVICIOS COMERCIALES 1. Duración y contenidos de los módulos asociados a unidades de competencia Módulo Profesional: Técnicas básicas de merchandising Más detalles UF0465: Montaje de componentes y periféricos microinformáticos
Certificado profesional al que pertenece IFCT0108 Operaciones Auxiliares de Montaje y Mantenimiento de Sistemas Microinformáticos Unidad de competencia al que pertenece UC1207_1 Realizar operaciones auxiliares Más detalles CUALIFICACIÓN PROFESIONAL OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS. Nivel 1
Página 1 de 21 CUALIFICACIÓN PROFESIONAL OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Familia Profesional Informática y Comunicaciones Nivel 1 Código IFC361_1 Versión Más detalles BOC - Número 169 Lunes, 1 de septiembre de 2008 Página 11931
BOC - Número 169 Lunes, 1 de septiembre de 2008 Página 11931 Profesional Inicial de Ayudante Técnico en Servicios en Restauración y bar, para los centros de titularidad privada o pública y de otras Administraciones Más detalles INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD: INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES Operaciones Auxiliares de Montaje y Mantenimiento de Sistemas Microinformáticos CARACTERÍSTICAS DURACIÓN 370 horas (290 lectivas + 80 prácticas Más detalles Y RESULTADOS EVALUABLES...
ÍNDICE Página 1 de 17 a) OBJETIVOS... 2 OBJETIVOS GENERALES DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA:... 2 LOS OBJETIVOS GENERALES DE ESTE CICLO FORMATIVO SON LOS SIGUIENTES:... 2 OBJETIVOS DE ESTE MÓDULO:... Más detalles I.- DISPOSICIONES GENERALES
AÑO XXXIII Núm. 144 29 de julio de 2014 20395 I.- DISPOSICIONES GENERALES Consejería de Educación, Cultura y Deportes Decreto 62/2014, de 24/07/2014, por el que se establece el currículo del ciclo formativo Más detalles El Programa de Cualificación Profesional Inicial de Servicios auxiliares de informática queda identificado por los siguientes elementos:
Perfil Profesional: Servicios Auxiliares de Informática. Identificación. El Programa de Cualificación Profesional Inicial de Servicios auxiliares de informática queda identificado por los siguientes elementos: Más detalles Operaciones Auxiliares de Montaje y Mantenimiento de Sistemas Microinformáticos
Operaciones Auxiliares de Montaje y Mantenimiento de Sistemas Microinformáticos TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Duración: 370 horas Más detalles Comunidad de Madrid EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE
Comunidad de Madrid N.º Y AÑO DEL EXPEDIENTE 2014 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE REFERENCIA NÚMERO DECRETO, DEL CONSEJO DE GOBIERNO, POR EL QUE SE REGULAN ASPECTOS ESPECÍFICOS DE LA FORMACIÓN Más detalles ANEXO IV: PROFESIONAL BASICO EN INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
ANEXO IV: PROFESIONAL BASICO EN INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 1. Identificación del Título El título Profesional Básico en Informática y Comunicaciones queda identificado por los siguientes elementos: Denominación: Más detalles BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID ANEXO VI CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA COCINA Y RESTAURACIÓN
B.O.C.M. Núm. 219 LUNES 15 DE SEPTIEMBRE DE 2014 Pág. 45 ANEXO VI CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA COCINA Y RESTAURACIÓN 1. Duración y contenidos de los módulos asociados a unidades de competencia Más detalles BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID I. COMUNIDAD DE MADRID. A) Disposiciones Generales. Consejería de Educación, Juventud y Deporte
BOCM Pág. 6 LUNES 15 DE SEPTIEMBRE DE 2014 B.O.C.M. Núm. 219 I. COMUNIDAD DE MADRID A) Disposiciones Generales Consejería de Educación, Juventud y Deporte DECRETO 107/2014, de 11 de septiembre, del Consejo Más detalles NÚMERO 119 Lunes, 23 de junio de 2014
19839 DECRETO 108/2014, de 17 de junio, por el que se establece el currículo del Título Profesional Básico en Electricidad y Electrónica en la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2014040128) El Estatuto Más detalles OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMATICOS
OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMATICOS OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMATICOS Horas: 370 Teoría: 0 Práctica: 0 Presenciales: Más detalles Operaciones Auxiliares de Montaje y Mantenimiento de Sistemas Microinformáticos (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D.
Operaciones Auxiliares de Montaje y Mantenimiento de Sistemas Microinformáticos (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS Más detalles Certificado de Profesionalidad OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS [Nivel 1]
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES Certificado de Profesionalidad OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS [Nivel 1] INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES Certificado de Profesionalidad Más detalles NÚMERO 124 Lunes, 30 de junio de 2014
20923 DECRETO 123/2014, de 24 de junio, por el que se establece el currículo del Título Profesional Básico en Servicios Administrativos en la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2014040144) El Estatuto Más detalles 1. COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA
Viernes, 12 de diciembre de 2014 Número 242 - Página 13737 1. COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA 1.1. DISPOSICIONES GENERALES 1.1.2. Decretos Forales DECRETO FORAL 75/2014, de 27 de agosto, por el que se establecen Más detalles SISTEMA DE INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA.
SISTEMA DE INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA. Oficina de evaluación. Viceconsejería de educación. Consejería de Más detalles CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
ANEXO III CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO PARTE DE COMUNICACIÓN 1. LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR. Comprensión de textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones Más detalles BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 188 Miércoles 5 de agosto de 2009 Sec. I. Pág. 66828 ANEXO I I. IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD Denominación: Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos. Más detalles Anexo VIII CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA CURRÍCULO DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES
Anexo VIII CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA CURRÍCULO DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulo Profesional: Código: 3060. Duración: 132 horas. Preparación del entorno Más detalles ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Diego de Vergara, 13 29009 Málaga Tlf: 952 61 53 44 Fax: 952 64 10 04. www.aoptima.es secretaria@aoptima.
CONTENIDOS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO VALENCIA PARTE 1: LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA. Lengua y literatura castellana. o Comunicación. o Conocimiento de la lengua o Lengua y Más detalles BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 147 Miércoles 18 de junio de 2014 Sec. I. Pág. 45627 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE 6431 Orden ECD/1030/2014, de 11 de junio, por la que se establecen las condiciones Más detalles Región de Murcia CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES
Región de Murcia CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES ORDEN, DE DE 2015, POR LA QUE SE ESTABLECE EL CURRÍCULO DE SIETE CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA EN EL ÁMBITO DE GESTIÓN DE LA Más detalles CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA
CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Preparación del entorno profesional. Código: 3060. Duración: Más detalles INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL FPB SERVICIOS COMERCIALES (LOMCE) CURSO 2015-16
INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL FPB SERVICIOS COMERCIALES (LOMCE) CURSO 2015-16 TÉCNICO PROFESIONAL BÁSICO EN SERVICIOS COMERCIALES (LOMCE) 1. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS Estos estudios preparan para Más detalles Contenidos generales INGLÉS
Colegio Salesiano san Juan Bosco Contenidos generales INGLÉS Contenidos ESO 1 Bloque 1. Escuchar hablar y conversar. - Escucha y comprensión de mensajes orales breves relacionados con las actividades de Más detalles MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 3º E.S.O.
MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 3º E.S.O. Los niveles imprescindibles, que los alumnos han de alcanzar, quedan recogidos, tanto en los contenidos mínimos, como en los criterios de evaluación de nuestra programación; Más detalles OBJETIVOS DIRIGIDO A
IFCT0309 - MONTAJE Y REPARACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS OBJETIVOS Adquirir los conocimientos necesarios para montar, reparar, ampliar equipos y componentes que forman un sistema microinformático. Verificar Más detalles PROGRAMACIÓN MODULO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD II CICLOS FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA. ELECTRICIDAD Y ELECTROMECÁNICA y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
PROGRAMACIÓN MODULO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD II CICLOS FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA ELECTRICIDAD Y ELECTROMECÁNICA y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS Í N D I C E 1- INTRODUCCIÓN... 2 2- OBJETIVOS DEL MÓDULO COMUNICACIÓN Más detalles BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 147 Miércoles 18 de junio de 2014 Sec. I. Pág. 45627 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE 6431 Orden ECD/1030/2014, de 11 de junio, por la que se establecen las condiciones Más detalles BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 130 Jueves 29 de mayo de 2014 Sec. I. Pág. 40516 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE 5591 Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo, por el que se establecen siete títulos Más detalles ANEXO I MÓDULOS PROFESIONALES. Módulo profesional: Montaje y mantenimiento de equipos Código: 0221 Duración: 224 horas
ANEXO I MÓDULOS PROFESIONALES Módulo profesional: Montaje y mantenimiento de equipos Código: 0221 Duración: 224 horas Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación: 1. Selecciona los componentes Más detalles PROYECTO DIDÁCTICO: la red de área local
PROYECTO DIDÁCTICO: la red de área local 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Descripción del proyecto: componentes y funcionamiento. Memoria del proyecto El presente proyecto presenta un sistema básico y didáctico para Más detalles RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2015 /2016
RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2015 /2016 DEPARTAMENTO: MATEMÁTICAS MATERIA: MATEMÁTICAS ACADÉMICAS CURSO: 3º ESO OBJETIVOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS A LAS ENSEÑANZAS ACADÉMICAS 3º ESO Más detalles Montaje y verificación de componentes
Montaje y verificación de componentes 1 Aplicación de medidas de seguridad 1.1 Seguridad eléctrica 1.2 Seguridad en el uso de herramientas 1.3 Actividades: aplicación de medidas de seguridad 2 Herramientas Más detalles CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE ALOJAMIENTO Y LAVANDERÍA
CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE ALOJAMIENTO Y LAVANDERÍA a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Puesta a punto de habitaciones y zonas comunes en Más detalles BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 219 LUNES 15 DE SEPTIEMBRE DE 2014 Pág. 131 ANEXO XIX CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA ALOJAMIENTO Y LAVANDERÍA 1. Duración y contenidos de los módulos asociados a unidades de competencia Más detalles Mapa de Relaciones Curriculares Ciclo / Nivel 4º (Educación Secundaria Obligatoria) Área / Materia: Lengua Castellana y Literatura
Mapa de Relaciones Curriculares Ciclo / Nivel 4º (Educación Secundaria Obligatoria) Área / Materia: Lengua Castellana y Literatura 01. Comprender discursos orales y escritos en los diversos contextos de Más detalles 2. Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje.
Módulo Profesional: Redes locales. Código: 0225. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de Más detalles Programación Didáctica Módulo: Ofimática y Proceso de la Información OFA. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas
Programación Didáctica Módulo: Ofimática y Proceso de la Información OFA Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas Índice de contenidos 1. Datos de identificación... 3 2. Competencia Más detalles CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE ARTES GRÁFICAS
CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE ARTES GRÁFICAS a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Informática básica aplicada en industrias gráficas. Código: Más detalles INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GRANDE COVIÁN
RECUPERACÓN DE SEPTIEMBRE 2014 DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA En el presente documento encontrarás los contenidos que debes trabajar para la recuperación de septiembre. También información sobre el formato Más detalles Criterios de evaluación y criterios de calificación de las materias propias del DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Criterios de evaluación y criterios de calificación de las materias propias del DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA del I.E.S. "Baltasar Gracián" de Graus (Huesca) curso 2013-2014 En los criterios Más detalles 1.1. Primer Curso. 1.1.1. Contenidos y distribución temporal. Bloque 1. Contenidos comunes (se trabajan a lo largo de todo el curso)
1.1. Primer Curso 1.1.1. Contenidos y distribución temporal Bloque 1. Contenidos comunes (se trabajan a lo largo de todo el curso) Lectura e interpretación de imágenes y mapas de diferentes escalas y características. Más detalles Orden EDU/ /2014, de de
Orden EDU/ /2014, de de, por la que se establece el currículo correspondiente al título profesional básico en Electricidad y Electrónica, en la Comunidad de Castilla y León. La Ley Orgánica 2/2006, de Más detalles NÚMERO 100 Miércoles, 27 de mayo de 2015
17602 DECRETO 122/2015, de 19 de mayo, por el que se establece el currículo del Título Profesional Básico en Alojamiento y Lavandería en la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2015040134) El Estatuto de Más detalles BORRADOR. CEDE - C/ Cartagena, 129-28002 Madrid Tel.: 91 564 42 94. CEDE www.cede.es TEMARIO DE INGLÉS 1
TEMARIO DE INGLÉS 1 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: características, estructura y organización. La Educación primaria: Objetivos, organización, principios Más detalles Relación de competencias básicas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Relación de competencias básicas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación En el contexto de la actual sociedad de la información, las TIC tienen una importancia relevante también en el mundo Más detalles OBJETIVOS GENERALES CONTENIDOS Y COMPETENCIAS DE LA MATERIA OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN -OFA CONTENIDOS: Unidad 1: Operatoria de Teclados
OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN -OFA Nivel: CICLOS FORMATIVOS Curso: 1º TECNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN - GRADO SUPERIOR Profesor Teléfono 928-245743 Extensión 2010 Correo electrónico Skype OBJETIVOS Más detalles MONTAJE Y REPARACIÓN DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS PROFESIONAL
Página 1 de 20 CUALIFICACIÓN MONTAJE Y REPARACIÓN DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS PROFESIONAL Familia Profesional Informática y Comunicaciones Nivel 2 Código IFC298_2 Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización Más detalles INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL FPB ALOJAMIENTO Y LAVANDERÍA (LOMCE) CURSO 2014-15
INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL FPB ALOJAMIENTO Y LAVANDERÍA (LOMCE) CURSO 2014-15 TÉCNICO PROFESIONAL BÁSICO EN ALOJAMIENTO Y LAVANDERÍA (LOMCE) 1. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS Estos estudios preparan Más detalles ANEXO 5 PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Pág. 19 ANEXO 5 PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Contenidos y criterios de evaluación de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio Componente lingüístico: Bloque Más detalles ASIGNATURA: ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO 4º ESO
1. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA los contenidos mínimos para el Ámbito científico-tecnológico los podemos agrupar así: Contenidos mínimos de ámbito científico tecnológico MATEMÁTICAS UNIDAD 1: Números Más detalles NÚMERO 124 Lunes, 30 de junio de 2014
20834 DECRETO 120/2014, de 24 de junio, por el que se establece el currículo del Título Profesional Básico en Peluquería y Estética en la Comunidad Autónoma de Extremadura. (2014040141) El Estatuto de Más detalles PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Informática de Usuario DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: INFORMÁTICA Área Profesional: 2. Más detalles DESARROLLO DE APLICACIONES CON TECNOLOGÍAS WEB PROFESIONAL
Página 1 de 21 CUALIFICACIÓN DESARROLLO DE APLICACIONES CON TECNOLOGÍAS WEB PROFESIONAL Familia Profesional Informática y Comunicaciones Nivel 3 Código IFC154_3 Versión 5 Situación RD 1087/2005 Actualización Más detalles Información Académica para Familias y Alumnos/as
CONTENIDOS MÍNIMOS Al terminar el curso, los alumnos, para obtener la calificación positiva de la superación de los OBJETIVOS ESPECÍFICOS elegidos para esta materia, serán capaces de: Identificar las partes Más detalles MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL. Diseñador Web y multimedia
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Diseñador Web y multimedia DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: INFORMÁTICA Área Profesional: Más detalles 1.1 Competencia comunicativa: Definición y características. Evolución del. 1.2 Competencia lingüística: Definición y características.
TEMARIO DE ITALIANO 1. Lenguaje y comunicación. 1.1 Competencia comunicativa: Definición y características. Evolución del concepto. 1.2 Competencia lingüística: Definición y características. Evolución Más detalles TECNOLOGIAS 2º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES
TECNOLOGIAS 2º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES Unidad 1. El proceso tecnológico Colaborar en la confección de la documentación del proyecto tecnológico con orden y limpieza, empleando el vocabulario específico Más detalles Programación didáctica del módulo: Seguridad Informática
Programación didáctica del módulo: Seguridad Informática Ciclo formativo: Formación en Centros de Trabajo Curso: 2013/2014 Profesor: Oscar Hernando Tejedor Índice 1.- Introducción... 3 2.- Legislación Más detalles LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS (HARDWARE, REDES, SOFTWARE)
Anexos Indicadores de las competencias básicas 1 LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS (HARDWARE, REDES, SOFTWARE) Conocer los elementos básicos del ordenador y sus funciones. PRIMARIA Distinguir entre elementos de Más detalles Técnico en Sistemas Microinformáticos
Módulo Profesional: Montaje y mantenimiento de equipos. Código: 0221 Contenidos Selección de componentes de equipos microinformáticos estándar. Identificación de los bloques funcionales de un sistema microinformático: Más detalles FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
Edición:1 Fecha octubre 2014 Código: PRG. F.P. Básica Página 1 de 70 FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA MÓDULO DE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD I Curso 2014-2015 I.E.S. Bajo Aragón. Alcañiz (Teruel) Edición:1 Fecha Más detalles CUALIFICACIÓN CONFECCIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB PROFESIONAL. Nivel 2. Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización
Página 1 de 18 CUALIFICACIÓN CONFECCIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB PROFESIONAL Familia Profesional Informática y Comunicaciones Nivel 2 Código IFC297_2 Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización Más detalles CONSEJO DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIA LABORAL
I. Datos Generales de la Calificación Código CINF0276.01 Título Elaboración de documentos mediante herramientas de cómputo Propósito Establecer un referente para la evaluación de la competencia en la elaboración Más detalles INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL FPB PELUQUERÍA Y ESTÉTICA (LOMCE) CURSO 2015-16
INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL FPB PELUQUERÍA Y ESTÉTICA (LOMCE) CURSO 2015-16 TÉCNICO PROFESIONAL BÁSICO EN PELUQUERÍA Y ESTÉTICA (LOMCE) 1. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS Estos estudios preparan para Más detalles PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL P.C.P.I. 1 FORMACIÓN BÁSICA Ámbito lingüístico social y Ámbito científico tecnológico.
PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL P.C.P.I. 1 FORMACIÓN BÁSICA Ámbito lingüístico social y Ámbito científico tecnológico. (Objetivos, contenidos y criterios de evaluación) OBJETIVOS GENERALES Más detalles SECUNDARIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA 2º DE E.S.O.
SECUNDARIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA 2º DE E.S.O. - Valorar y utilizar el proyecto técnico como instrumento de resolución ordenada de problemas. - Elaborar un plan de trabajo y realizar las operaciones Más detalles DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA UNIDAD FORMATIVA DISEÑO FUNCIONAL Y DE LA INTERACTIVIDAD DE PRODUCTOS MULTIMEDIA
UNIDAD FORMATIVA Código Familia profesional Área Profesional DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA UNIDAD FORMATIVA DISEÑO FUNCIONAL Y DE LA INTERACTIVIDAD DE PRODUCTOS MULTIMEDIA UF1584 ARTES GRÁFICAS Edición DURACIÓN Más detalles CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE CARPINTERÍA Y MUEBLE
CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DE CARPINTERÍA Y MUEBLE a) Contenidos y duración de los Módulos Profesionales: Módulo Profesional: Operaciones básicas de mecanizado de madera y derivados. Más detalles DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 1.- OBJETIVOS DEL ÁREA DE TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 1.- OBJETIVOS DEL ÁREA DE TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA A lo largo del último siglo la tecnología, entendida como el conjunto de actividades y conocimientos Más detalles BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 188 Miércoles 5 de agosto de 2009 Sec. I. Pág. 66823 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE TRABAJO E INMIGRACIÓN 13001 Real Decreto 1218/2009, de 17 de julio, por el que se establece un certificado Más detalles 2017 © DocPlayer.es Política de privacidad | Condiciones del servicio | Feedback

References: Resolución 
 resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 Real Decreto 
 resolución 
 Real Decreto