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Timestamp: 2018-11-16 03:16:20+00:00

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Orden ECD/1565/2013, de 2 de agosto, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía
Vigencia desde 18 de Agosto de 2013. Revisión vigente desde 24 de Octubre de 2017
Disposición transitoria primera Incorporación del alumnado afectado por la extinción del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía Artística
Disposición transitoria segunda Antiguas especialidades sin adscripción
Currículo del ciclo formativo de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño de Fotografía
IV. Historia del arte y de la cultura visual contemporánea
V. Historia de la fotografía
VI. Teoría fotográfica
VII. Técnica fotográfica
VIII. Lenguaje y tecnología audiovisual
IX. Proyectos de fotografía
X. Formación y Orientación laboral
XI. Iniciativa emprendedora y legislación
XII. Inglés Técnico
XIII. Proyecto integrado
XIV. Fase de prácticas en empresas, estudios o talleres
ANEXO II . Competencia docente de los funcionarios pertenecientes a los Cuerpos de Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño para la impartición de los módulos correspondientes al currículo del ciclo formativo de grado superior de Fotografía regulado en la presente Orden
ANEXO III . Relación de módulos que se convalidan entre los currículos desarrollados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, de los ciclos formativos de grado superior de Artes Plásticas y Diseño de Gráfica Impresa y de Gráfica Interactiva de la familia profesional de Comunicación Gráfica y Audiovisual y el currículo del ciclo formativo de grado superior de Fotografía regulado en la presente Orden
ANEXO IV . Relación de módulos que se convalidan entre los currículos de los ciclos formativos de grado superior Ilustración y Gráfica Publicitaria de la familia profesional de Diseño Gráfico regulados por el Real Decreto 340/1998, de 6 de marzo, y el currículo del ciclo formativo de grado superior de Fotografía regulado en la presente Orden
ANEXO V . Relación de módulos correspondientes al currículo del ciclo formativo de grado superior de Fotografía Artística regulado en el Real Decreto 340/1998, de 6 de marzo, que se reconocen a efectos de la incorporación del alumnado al ciclo formativo de grado superior de Fotografía regulado en la presente Orden
ANEXO VI . Relación de módulos que pueden ser objeto de exención por la correspondencia con la práctica laboral
Artículo 11 redactado por la disposición final segunda de la Orden ECD/1009/2017, de 18 de octubre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Ebanistería Artística y se modifican diversas órdenes de currículo de los títulos de Técnico y Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de la familia profesional artística de Comunicación Gráfica y Audiovisual («B.O.E.» 23 octubre).
Apartado 2 del Anexo I redactado por el apartado dos de la disposición final segunda de la Orden ECD/1009/2017, de 18 de octubre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Ebanistería Artística y se modifican diversas órdenes de currículo de los títulos de Técnico y Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de la familia profesional artística de Comunicación Gráfica y Audiovisual («B.O.E.» 23 octubre).
3. En el currículo se integran las enseñanzas mínimas del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía reguladas en el Real Decreto 1432/2012, de 11 de octubre. Los objetivos generales del currículo del ciclo formativo, los objetivos y contenidos de los módulos formativos que lo conforman y sus criterios de evaluación son los establecidos en el anexo I de esta orden.
1. El módulo de Proyecto integrado tiene por objeto integrar, aplicar y valorar los conocimientos, destrezas y capacidades específicos del campo profesional de la especialidad a través de la formulación y realización de un proyecto específico del perfil profesional del Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía que evidencie rigor técnico, cultura plástica, expresión artística, sensibilidad estética y viabilidad.
1. En las enseñanzas cursadas conforme los currículos desarrollados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte al amparo de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, serán objeto de convalidación los módulos formativos del ciclo formativo de Fotografía por los módulos de los ciclos formativos de Gráfica Impresa y de Gráfica Interactiva dispuestos en el anexo III.
2. En las enseñanzas cursadas conforme los currículos desarrollados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte al amparo de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, General del Sistema Educativo y de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, serán objeto de convalidación los módulos formativos del ciclo formativo de Fotografía por los módulos de ciclos formativos de la familia profesional de Diseño Gráfico regulados en el Real Decreto 1456/1995, de 1 de septiembre, dispuestos en el anexo IV.
5. Los módulos formativos del ciclo formativo de Fotografía que podrán ser objeto de exención por su correspondencia con la práctica laboral son los establecidos en el anexo V.
9. De conformidad con el artículo 6.3 del Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior, la totalidad de las enseñanzas objeto de reconocimiento, convalidación o exención no podrán superar el sesenta por ciento de los créditos establecidos en la presente orden para el currículo correspondiente al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía.
Los espacios y equipamientos que deben reunir las Escuelas de Arte y centros docentes autorizados para impartir las enseñanzas del ciclo formativo de Fotografía, son los establecidos en el artículo 5 del Real Decreto 1432/2012, de 11 de octubre, y deberán cumplir la normativa sobre igualdad de oportunidades, diseño para todos y accesibilidad universal, prevención de riesgos laborales y seguridad y salud en el puesto de trabajo.
1. Las especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos formativos que constituyen las enseñanzas establecidas para el título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía son las recogidas en el anexo II de esta orden.
1. El currículo del ciclo formativo de artes plásticas y diseño de Fotografía regulado en esta orden se establece teniendo en cuenta las características geográficas socioculturales, artísticas y económicas propias del entorno de implantación del título.
1. A efectos de adaptación del currículo al entorno social, cultural y económico, los centros docentes, atendiendo a sus características y recursos, podrán solicitar autorización para la impartición de un módulo propio.
2. Este módulo podrá incidir en las características del alumnado o introducir características diferenciadoras del perfil profesional referenciadas a subsectores, técnicas o productos relacionados con el ámbito profesional del título que requieran un tratamiento específico, una mayor profundización o una periódica actualización.
3. Los centros docentes presentarán su propuesta de módulo propio a la Dirección Provincial, que elaborará un informe preceptivo sobre su oportunidad y viabilidad y remitirá a la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial para que adopte la resolución que proceda. En la propuesta se recogerán la identificación de las características del módulo propio, la justificación, los recursos necesarios, la evolución prevista, la especialidad de profesorado con atribución docente para su impartición y el currículo, para el que se concretarán su duración en horas lectivas, los objetivos, los contenidos y los criterios de evaluación, de forma similar al resto de los módulos.
Artículo 11 redactado por la disposición final segunda de la Orden ECD/1009/2017, de 18 de octubre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Ebanistería Artística y se modifican diversas órdenes de currículo de los títulos de Técnico y Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de la familia profesional artística de Comunicación Gráfica y Audiovisual («B.O.E.» 23 octubre). Vigencia: 24 octubre 2017
1. En el curso 2013-2014 se implantará el primer curso del ciclo formativo de Fotografía al que hace referencia el artículo 1 de la presente orden y dejarán de impartirse las enseñanzas de primer curso amparadas por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, correspondientes al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía Artística.
2. En el curso 2014-2015 se implantará el segundo curso del ciclo formativo de Fotografía al que hace referencia el artículo 1 de la presente orden y dejarán de impartirse las enseñanzas de segundo curso amparadas por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, correspondientes al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía Artística.
1. El alumnado que haya iniciado los estudios del ciclo formativo de Artes Plásticas y Diseño de Fotografía Artística conforme el plan de estudios que se extingue, y al finalizar el curso escolar 2012-2013 promocionen al segundo curso con todos los módulos del primer curso superados, podrán continuar las enseñanzas iniciadas conforme el currículo derivado de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo hasta el curso académico 2015-2016.
Este alumnado contará en el curso académico 2014-1015 con dos convocatorias por módulo para poder superarlos y en el curso académico 2015-2016 con dos convocatorias para superar el proyecto final. Dichas convocatorias no comportarán derecho de asistencia a clases y se resolverán mediante pruebas, a excepción de la fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres para la que dispondrá del periodo oportuno en un curso académico y del proyecto final que dispondrá del apoyo de un tutor.
Quienes al finalizar el curso 2015-2016 no cumplan las condiciones para la obtención del Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía Artística, continuarán los estudios conforme las enseñanzas contempladas en la presente orden.
2. El alumnado que al finalizar el curso escolar 2012-2013 promocione al segundo curso del ciclo formativo de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía Artística sin haber superado la totalidad de los módulos formativos del primer curso, en el curso académico 2013-14 contará con dos convocatorias por módulo para poder superarlos, las cuales no comportarán derecho de asistencia a clases y se resolverán mediante pruebas. Transcurrido dicho periodo sin haber superado los módulos formativos de primero, continuará los estudios conforme las enseñanzas contempladas en la presente orden.
3. El alumnado que al finalizar el curso escolar 2012-2013 no cumpla las condiciones requeridas para cursar el segundo curso del ciclo formativo de Artes Plásticas y Diseño en Fotografía Artística, continuará los estudios conforme las enseñanzas contempladas en la presente orden.
4. Las pruebas a las que se refiere el presente artículo se realizarán ante un Tribunal constituido al efecto, nombrado por el Director del centro e integrado por profesorado del departamento didáctico al que pertenezca dicho módulo. Los departamentos didácticos correspondientes orientarán a los alumnos sobre las mencionadas pruebas. Para la evaluación de la fase de formación práctica en empresas, estudios y talleres y del proyecto final se estará a lo establecido en el Real Decreto 340/1998, de 6 de marzo, por el que se establece el currículo y se determina la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior de Artes Plásticas y Diseño de la familia profesional de Diseño Gráfico.
5. Aquellos alumnos que, viéndose afectados por la extinción del Real Decreto 340/1998, de 6 de marzo, opten por incorporarse al ciclo formativo de artes plásticas y diseño de Fotografía regulado en la presente orden, tendrán derecho al reconocimiento de los estudios cursados según lo establecido en el anexo V a esta orden.
- Configurar proyectos de fotografía y definir con eficacia sus objetivos a partir de la valoración idónea de las especificaciones funcionales, técnicas y artísticas del encargo.
- Dominar los procesos básicos de la realización fotográfica en sus aspectos teóricos y prácticos.
- Saber utilizar las diferentes técnicas y estilos fotográficos con el nivel de calidad exigible profesionalmente en los distintos ámbitos de la fotografía.
- Resolver los problemas artísticos, funcionales y técnicos que se planteen en el proceso de realización del encargo fotográfico.
- Realizar proyectos de fotografía llevando a cabo todas sus fases y los controles de calidad correspondientes hasta la obtención de un producto final de calidad técnica, artística y comunicativa.
- Desarrollar método, rigor y capacidad de comunicación para la presentación y defensa de una idea o proyecto ante el cliente y/o equipo de trabajo.
- Adaptar la propuesta fotográfica al contexto gráfico en que se sitúe la propuesta comunicativa.
- Interpretar la evolución de las tendencias formales y técnicas que contribuyen a configurar el estilo fotográfico.
- Iniciarse en la búsqueda creativa de un estilo propio con atención a la necesaria calidad técnica y artística de las imágenes.
- Conocer y dominar las técnicas de archivo, indexación y recuperación de documentos fotográficos según los estándares internacionales.
- Conocer con detalle las especificaciones técnicas y el mantenimiento de los materiales y equipos.
- Buscar, seleccionar y utilizar cauces de información y formación continua relacionados con el ejercicio profesional.
- Comprender y aplicar el marco legal y normativo que regula y condiciona la actividad profesional y sus contenidos.
Distribución horaria del currículo. El primer curso tendrá una duración de 30 semanas lectivas. El segundo curso estará dividido en dos partes: la primera parte tendrá una duración de 25 semanas lectivas y la segunda parte estará dedicada a la realización del proyecto integrado.
Módulos del ciclo formativo de grado superior de Artes Plásticas y Diseño de Fotografía Horas lectivas semanales
1. er curso
Fundamentos de la representación y la expresión visual 4 120 7
Teoría de la imagen 2 60 3
Medios informáticos 4 120 7
Historia del arte y de la cultura visual contemporánea 1 30 2
Historia de la fotografía 2 50 3
Teoría fotográfica 2 3 135 9
Técnica fotográfica 4 6 270 14
Lenguaje y tecnología audiovisual 3 4 190 9
Proyectos de fotografía 6 12 480 33
Formación y orientación laboral 2 60 3
Iniciativa emprendedora y legislación 1 25 2
Inglés técnico 2 60 3
Proyecto integrado 2 200 (1) 18
Fase de formación práctica en empresas estudios o talleres 200 7
Total 30 30 2.000 120
Apartado 2 del Anexo I redactado por el apartado dos de la disposición final segunda de la Orden ECD/1009/2017, de 18 de octubre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Ebanistería Artística y se modifican diversas órdenes de currículo de los títulos de Técnico y Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de la familia profesional artística de Comunicación Gráfica y Audiovisual («B.O.E.» 23 octubre). Vigencia: 24 octubre 2017
6. Utilizar las herramientas y recursos del dibujo en la elaboración de bocetos, guiones gráficos y story-boards para la realización de proyectos fotográficos y audiovisuales.
8. Características formales y funcionales del dibujo para la planificación del producto fotográfico y audiovisual. Bocetos, story-boards.
6. Realizar bocetos y storyboards adecuados a las especificaciones de proyectos audiovisuales y fotográficos.
7. Valorar argumentadamente los aspectos formales, estéticos y simbólicos en una representación visual determinada.
6. Valorar de forma argumentada la producción artística actual de acuerdo a su dimensión expresiva, comunicativa y artística así como al propio gusto y sensibilidad.
1. Comprender el lenguaje y las particularidades de la fotografía y de otros medios de comunicación gráfica y visual.
2. Conocer los orígenes y la evolución de la fotografía en relación con el contexto histórico-artístico.
3. Comprender la evolución histórica, técnica y formal de la fotografía, e identificar las principales tendencias, autores y obras.
4. Analizar y valorar las obras fotográficas en su dimensión artística, comunicativa y expresiva.
5. Demostrar interés y sensibilidad acerca de las imágenes fotográficas que se realizan en la actualidad.
1. Orígenes y expansión de la fotografía. Su relación con otras manifestaciones artísticas.
2. Los géneros fotográficos y su evolución. La fotografía en relación al contexto histórico-artístico.
3. Recorrido por la evolución histórica, técnica y estética de la fotografía. Manifestaciones más significativas. Tendencias, estilos y autores más relevantes.
4. La fotografía en España. Tendencias, estilos y autores más relevantes.
5. La fotografía en los medios de comunicación. Influencia y aplicaciones tecnológicas.
6. Tendencias y realizaciones actuales.
1. Analizar e interpretar las variables formales, estilísticas y técnicas de las imágenes fotográficas en relación con el contexto histórico-artístico en que se producen.
2. Identificar las manifestaciones, estilos, autores significativos y sus aportaciones e innovaciones más relevantes en el contexto de la especialidad.
3. Explicar razonadamente la evolución técnica y formal de la fotografía, en relación con el contexto histórico y cultural, utilizando adecuadamente la terminología específica.
4. Valorar críticamente las fotografías en base al conocimiento histórico y en relación a sus características técnicas y formales.
1. Comprender y analizar los fundamentos del lenguaje fotográfico y aplicarlos en la valoración argumentada de imágenes fotográficas.
2. Emitir un juicio crítico argumentado sobre su propio trabajo fotográfico y el de autores/as reconocidos/as.
3. Estudiar textos significativos de la teoría fotográfica y sus relaciones con la praxis de la fotografía.
4. Analizar las diversas técnicas fotográficas como condicionantes del significado, la expresividad y la estética de las fotografías.
5. Valorar los conocimientos aportados por el módulo y utilizarlos en el propio proceso de creación y realización de trabajos profesionales.
1. La imagen fotográfica. Concepto y evolución de las teorías fotográficas.
2. Los contextos de la imagen, sus usos y funciones.
3. El valor del referente. La clasificación en géneros.
4. Los elementos de representación espacial en la fotografía.
5. La representación del tiempo y el movimiento.
6. La luz en la fotografía. Iluminación natural y artificial: Criterios estéticos y funcionales.
7. El color en fotografía. Evolución y usos expresivos.
8. La fotografía y otros medios de expresión: artes plásticas, cine, literatura...
9. Fotografía y documento.
10. Teorías estéticas y artísticas.
11. Conceptos artísticos contemporáneos. Interacciones con la fotografía.
1. Analizar imágenes fotográficas utilizando y relacionando adecuadamente los conceptos del módulo.
2. Desarrollar estrategias de análisis de fotografías en base a los conocimientos aportados por el módulo y al propio criterio.
3. Analizar e interpretar razonadamente textos significativos de la teoría de la fotografía.
4. Valorar críticamente el lugar de la fotografía en el mundo de la comunicación y los usos que se hacen de ella.
5. Emitir un juicio crítico argumentado acerca de fotografías propias y ajenas tomando en consideración los aspectos técnicos, comunicacionales y artísticos.
1. Dominar la terminología específica del medio.
2. Estudiar el hecho fotográfico desde aspectos científicos y mecánicos.
3. Analizar la base científica y tecnológica de la fotografía.
4. Conocer las especificaciones y características técnicas de los materiales y equipos fotográficos.
5. Desarrollar procedimientos operativos de control técnico.
6. Conocer las tecnologías aplicadas a la reproducción e impresión de la imagen fotográfica.
7. Aplicar los contenidos propios de la especialidad en una gran diversidad de ejercicios específicos.
8. Manejar y utilizar equipos fotográficos desde la realización de la toma hasta la edición de la imagen.
9. Procesar imágenes mediante diferentes técnicas.
10. Conocer en la teoría y en la práctica los diversos sistemas de iluminación y ejercitarse en la realización de fotografías en todo tipo de condiciones de iluminación.
11. Conocer las peculiaridades técnicas y artísticas de los géneros fotográficos y aplicarlas en ejercicios prácticos.
1. Principios físicos. La luz y la óptica.
2. Leyes que intervienen directamente en el hecho fotográfico.
3. Las cámaras y equipos fotográficos. Tipos y aplicaciones. Especificaciones técnicas, utilización y mantenimiento.
5. Sistemas, equipos y técnicas de iluminación.
6. El control técnico en la toma.
7. El procesado fotográfico fotoquímico y digital. Técnicas y equipos. Retoque y manipulación.
8. Gestión y tratamientos especiales de B/N y color.
9. La materialización de la imagen fotográfica, su reproducción y edición. Tecnologías de reproducción e impresión. Sistemas Computer to Print, Computer to Plate, Computer to Film.
10. Condicionamientos técnicos, artísticos y comunicativos de la práctica fotográfica en los diferentes géneros.
1. Comprender y utilizar adecuadamente la terminología y los conceptos técnicos de la fotografía.
2. Comprender el manejo de las cámaras y los equipos fotográficos.
3. Dominar las técnicas de procesado de la imagen fotográfica y sus fases.
4. Llevar a cabo adecuadamente el control de calidad de la reproducción de la imagen y del color.
5. Resolver ejercicios prácticos de fotografía fotoquímica y digital realizando correctamente todo el proceso hasta la materialización de imágenes de la calidad técnica exigible a nivel profesional.
6. Manejar con destreza cámaras y equipos fotográficos.
7. Procesar correctamente imágenes mediante diferentes técnicas y realizar el adecuado tratamiento del B/N y el color.
8. Seleccionar y llevar a cabo el sistema de iluminación que mejor corresponda a las especificaciones técnicas, comunicativas y artísticas de ejercicios prácticos de la especialidad.
9. Dado un ejercicio específico de fotografía, identificar las peculiaridades técnicas y artísticas del género al que pertenece, seleccionar el equipo y procesamiento más adecuado y llevarlo a cabo correctamente en todas sus fases.
1. Dominar la técnica y tecnología de los medios audiovisuales.
2. Conocer la evolución histórica y el lenguaje de la imagen en movimiento.
3. Elaborar guiones literarios y gráficos.
4. Realizar productos audiovisuales en todas sus fases.
1. Control técnico de los equipos de toma y de postproducción.
2. El guión. La narrativa visual.
3. Los elementos del lenguaje audiovisual.
4. La ordenación del espacio representado.
5. La ordenación del tiempo representado.
7. La elaboración del producto audiovisual. Producción y postproducción.
8. Escenografía, actores e iluminación.
9. El sonido.
10. Los géneros y los productos audiovisuales.
1. Comprender y utilizar correctamente la terminología y los conceptos técnicos del medio audiovisual.
2. Manejar los equipos y las técnicas audiovisuales con destreza y precisión.
3. Utilizar adecuadamente los mecanismos y recursos expresivos del medio audiovisual.
4. Realizar correctamente guiones gráficos y literarios para piezas audiovisuales.
5. Realizar audiovisuales llevando a cabo los controles de calidad correspondientes en cada fase del proceso.
6. Valorar argumentadamente imágenes audiovisuales en base a los conocimientos aportados por el módulo, a su propio criterio y sensibilidad.
1. Conocer y saber utilizar los materiales, equipos y técnicas que intervienen en el proceso fotográfico.
2. Realizar proyectos fotográficos de calidad técnica y artística dentro de los distintos ámbitos de la fotografía.
3. Transmitir ideas y comunicar mensajes a través de la representación fotográfica.
4. Desarrollar la capacidad de comunicación gráfica, la creatividad y expresividad personales.
5. Desarrollar la autonomía en el aprendizaje y en el uso de las metodologías de trabajo más adecuadas a la solución de problemas.
6. Analizar proyectos fotográficos en sus variables técnicas, artísticas y comunicativas y emitir una valoración crítica fundamentada.
7. Dominar las nuevas tecnologías propias de la especialidad.
8. Conocer y dominar las técnicas de archivo, indexación y recuperación de documentos fotográficos según los estándares internacionales.
9. Desarrollar actitudes de colaboración que posibiliten y optimicen el trabajo en equipo.
1. El proyecto fotográfico. Metodología.
2. La toma fotográfica: variables de control técnico y expresivo.
3. La medición de la luz y determinación de la exposición.
4. La iluminación natural y artificial. Luz continua y flash. Filtraje y polarización.
5. La cámara técnica.
6. Gestión de archivos. Metadatos. Técnicas de archivo, indexación y recuperación de documentos fotográficos.
7. Revelado del negativo digital. Técnicas de ajuste tonal y tratamiento de imagen.
8. Procedimientos de retoque. Corrección de color.
9. Control de la perspectiva y la forma de la imagen.
10. La edición. Selección y organización de imágenes.
11. El acabado y la presentación. Montaje y exhibición.
12. Los ámbitos de la fotografía: reportaje, publicidad y arte. Géneros.
13. Normativa de aplicación a la especialidad.
14. La memoria y la comunicación del proyecto.
1. Manejar los equipos fotográficos y procesar las imágenes con dominio técnico.
2. Adecuar las soluciones técnicas, formales y expresivas a las especificaciones temáticas y comunicativas de proyecto.
3. Organizar, planificar y llevar a cabo los trabajos fotográficos con el nivel de calidad exigible profesionalmente.
4. Desarrollar proyectos, individuales y en equipo, en todas sus fases, hasta la obtención de un producto fotográfico de calidad artística, técnica y comunicativa.
5. Seleccionar y organizar adecuadamente los elementos, materiales y humanos, que serán fotografiados.
6. Dotar a la fotografía de elementos persuasivos, informativos y/o identificativos que transmitan ideas y mensajes acordes a los objetivos comunicacionales del proyecto.
7. Realizar imágenes temática y estilísticamente acordes al ámbito profesional y al género de que se trate.
8. Demostrar autonomía en la planificación y realización del trabajo fotográfico.
9. Presentar y defender fundamentadamente las propias ideas y el trabajo realizado, y emitir una valoración argumentada del mismo.
10. Utilizar con destreza la tecnología propia de la especialidad tanto en la realización como en la comunicación del proyecto.
11. Atenerse en los proyectos a la normativa vinculada al ejercicio profesional como por ejemplo la relativa al derecho a la intimidad, al honor y a la propia imagen.
Parte A: Teoría de la proyectación.
2. Planificación del proyecto integrado desde su comienzo hasta su finalización.
4. Preparación para la comunicación, presentación y defensa del proyecto
Parte B: Realización del proyecto integrado.
1. La creación y realización del proyecto de fotografía. Metodología. Etapas. Especificaciones. Condicionantes. Documentación gráfica.
2. Materialización del proyecto de fotografía hasta la obtención del producto acabado. Verificación del control de calidad en las diferentes etapas.
4. Presentar adecuadamente el proyecto y emitir una valoración personal, técnica, artística y funcional utilizando correctamente los conceptos y terminología propios de su ámbito profesional.
1. Completar la formación académica del alumnado mediante la integración en las rutinas diarias de trabajo de una empresa de comunicación gráfica, o estudio de fotografía y la realización de las funciones profesionales correspondientes a su nivel formativo.
6. Participar de forma activa en las fases del proceso de producción y edición fotográfica bajo las orientaciones del tutor o coordinador correspondiente.
Competencia docente de los funcionarios pertenecientes a los Cuerpos de Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño para la impartición de los módulos correspondientes al currículo del ciclo formativo de grado superior de Fotografía regulado en la presente Orden
A. Cuerpo de Profesores:
Diseño Gráfico. Teoría de la imagen.
Proyectos de fotografía.
Medios Informáticos. Medios informáticos.
B. Cuerpo de Maestros de Taller:
Fotografía y procesos de reproducción. Técnica fotográfica.
Relación de módulos que se convalidan entre los currículos desarrollados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, de los ciclos formativos de grado superior de Artes Plásticas y Diseño de Gráfica Impresa y de Gráfica Interactiva de la familia profesional de Comunicación Gráfica y Audiovisual y el currículo del ciclo formativo de grado superior de Fotografía regulado en la presente Orden
Módulos superados en los ciclos formativos de grado superior de Gráfica Impresa y Gráfica Interactiva Módulos que se convalidan del ciclo formativo de grado superior de Fotografía
Fundamentos de la representación y expresión visual. Fundamentos de la representación y expresión visual.
Teoría de la imagen. Teoría de la imagen.
Lenguaje y tecnología audiovisual (Ciclo: Gráfica interactiva). Lenguaje y tecnología audiovisual.
Iniciativa emprendedora y legislación. Iniciativa emprendedora y legislación.
H.ª del arte y de la cultura visual contemporánea. H.ª del arte y de la cultura visual contemporánea.
Relación de módulos que se convalidan entre los currículos de los ciclos formativos de grado superior Ilustración y Gráfica Publicitaria de la familia profesional de Diseño Gráfico regulados por el Real Decreto 340/1998, de 6 de marzo, y el currículo del ciclo formativo de grado superior de Fotografía regulado en la presente Orden
Módulos superados en los ciclos formativos de grado superior de Ilustración y Gráfica Publicitaria (Real Decreto 340/1998, de 6 de marzo) Módulos que se convalidan del ciclo formativo de grado superior de Fotografía
Dibujo artístico (ciclo: Ilustración). Fundamentos de la representación y la expresión visual.
Teoría de la imagen publicitaria (ciclo: Gráfica Publicitaria). Teoría de la imagen.
Teoría de la imagen (ciclo: Ilustración). Teoría de la imagen.
Idioma extranjero. Inglés técnico.
Relación de módulos correspondientes al currículo del ciclo formativo de grado superior de Fotografía Artística regulado en el Real Decreto 340/1998, de 6 de marzo, que se reconocen a efectos de la incorporación del alumnado al ciclo formativo de grado superior de Fotografía regulado en la presente Orden
Módulos superados en el ciclo formativo de grado superior de Fotografía Artística (Real Decreto 340/1998, de 6 de marzo) Módulos que se reconocen del ciclo formativo de grado superior de Fotografía
Expresión plástica: Fotografía. Fundamentos de la representación y expresión visual.
Teoría fotográfica. Teoría fotográfica.
Historia de la fotografía. Historia de la Fotografía.

References: Real Decreto 
 Real Decreto 

Artículo 11
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 6
 Real Decreto 
 artículo 5
 Real Decreto 
 resolución 

Artículo 11
 artículo 1
 artículo 1
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto