Source: https://www.ivap.euskadi.eus/z16-a3liburu/es/contenidos/informacion/dsi_hizkuntzak_otsaila_2019/es_def/index.shtml
Timestamp: 2019-11-13 07:48:45+00:00

Document:
Lenguas y traducción. Boletín de febrero de 2019 - IVAP
Lenguas y traducción. Boletín de febrero de 2019
CURSOS, CONGRESOS, ETC.
Txillardegiren Klika (Korrikarako egindako dokumentala)
Bilatzaile berria du Bertsolaritzaren Datu Baseak
Sarrionandia: "Euskal kulturak sortzaileagoa izan behar du bizirauteko"
Dantza: Akademizismora konbertituak, kolonialismo kulturalaren borreroak
Laster beteko dira 2 urte ETBn euskarazko lehiaketarik gabe
Elbira Zipitria, pedagogo sortzaile eta berritzailea
Loraldiaren bosgarren edizioak euskal kulturaz beteko du Bilbo
El Consell Social de la Llengua Catalana critica que els acusats no puguin declarar en català
Els cursos del Consorci per a la Normalització Lingüistica reben 19.262 inscripcions
Labayru Fundazioa: “Onda Vascan asteroko tartea egiten hasi gara “
Anjel Lertxundi: “Euskararen borrokarako armak” (Berria, 2019-03-03)
Jon Sarasua. Mondragon Unibertsitateko irakaslea: «Euskaraldia, ederki. Baina ondo al goaz?» (Berria, 2019-03-03)
Liburuak / Monografías
Albisu Barandiaran, Josune. Non dago Mikel Laboa? Bilbao: Universidad del País Vasco, Servicio Editorial = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua, 2018.
Alzola Gerediaga, Nikolas. Bitaño. Mugarrapetik kontu kontari: esku bete atal. Bilbo, Labayru, 2018.
Aurkenerena Barandiaran, Joseba. Euskal Herria beti! Anglet, Zortziko, 2019
Cassany, Daniel. Laboratorio lector: para entender la lectura. Barcelona, Anagrama, 2019.
Dorren, Gaston. Babel: la vuelta al mundo en 20 idiomas. Madrid, Turner, 2019
Etchamendy, Arnaud; Davant, Dominique; Davant, Fina; Courtois, Roger. L’origine de la langue basque. Paris, L’Harmattan, 2018.
Ezkerra, Iñaki. Baroja y yo: la voz de la intemperie. Madrid, Ipso, 2019
Faramiñán Gilbert, Juan Manuel de. Oráculo verbal: sobre el arte de la palabra. (Técnicas de oratoria clásica y moderna) Jaén, Universidad de Jaén, 2019
Ferrando Francés, Antoni. Aportacions a l'estudi del català literari medieval. Valencia, Universitat Jaume I, 2019
Gile, Daniel. Oinarrizko kontzeptuak eta ereduak interpreteen eta itzultzaileen trebakuntzarako. Bilbao: Universidad del País Vasco, Servicio Editorial = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua, 2018
Hizkuntza-zuzenbidea. Testu-bilduma euskaraz. Bilbo, Euskaltzaindia, 2019. Online & PDF
Lectura, sociedad y redes: colaboración, visibilidad y recomendación en el ecosistema del libro. Madrid, Marcial Pons, 2019
López García-Molins, Ángel. El español en contraste con otras lenguas: un método enactivo. Madrid, Iberoamericana Vervuert, 2019.
Meana, Juan Carlos. El aprendiz de lengua extrajera. Vitoria-Gasteiz: Arte Activo, 2018.
Meseguer Cutillas, Purificación; Rojo López, Ana María. La profesión del traductor e intérprete: claves para dar el salto al mundo laboral. Gijón, Trea, 2019
Mullen, Alex; Ruíz Darasse, Coline. Galo: lengua-escritura-epigrafía. Zaragoza, Prensas Universitarias de Zaragoza. Zaragoza, 2019
Nuevas perspectivas en la diacronía de las lenguas de especialidad. Alcalá de Henares, Universidad Alcalá de Henares, 2019
I Congreso Internacional de Estudios Culturales Interdisciplinares. Cultura e identidad en un mundo cambiante. Madrid, Ommpress, 2018
Ormaza Ugalde, Anartz. Arnasguneen prebentziotik garapenera. Lurraldea & Hizkuntza IV. Jardunaldiak. Bilbo, Udako Euskal Unibertsitatea, 2018
Paredes, Florentino; Salvador, Álvaro; Paredes, Luna. Las 100 dudas más frecuentes del español. Madrid, Espasa, 2019
Portugal Bueno, Mª del Carmen. Libro de estilo del protocolo oficial y las relaciones institucionales. Barcelona, UOC, 2019.
Ghignoli, Alessandro; Torres Díaz, María Gracia. La traducción e interpretación de la literatura infantil y juvenil bicultural en España. Granada, Comares, 2019
Roales Ruiz, Antonio. Didáctica de la subtitulación: una propuesta tecnológica. Granada, Comares, 2019
Rubio Iturria, Miren. Txillardegi: batasunaren pentsalaria. Andoain: Jakin; Bilbo; AEK; Leioa: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua, 2019
Txillardegi. Testu hautatuak. 1, Euskara batua. Andoain: Jakin; Leioa: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua, 2019
Txillardegi. Testu hautatuak. 2, Nazio auzia. Andoain: Jakin; Leioa: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua, 2019
Txillardegi. Testu hautatuak. 3, Hizkuntzaren filosofía. Andoain: Jakin; Leioa: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua, 2019
Studia Philologica et Diachronica in Honorem Joaquín Gorrochategui - Indoeuropaea et Palaeohispanica. Bilbo: EHU / UPV, 2018.
Toro, Suso de. dentro da literatura. Vigo, Xerais, 2019
Uribe Kosta, Mungialdea: Ipuinak-Cuentos. [Bilbo]: Bizkaiko Foru Aldundia, 2018
La traducción e interpretación de la literatura infantil y juvenil bicultural en españa. Universidad de Málaga, 2019
Veiga, Alexandre. El 'Pretérito Perfecto' español: variación gramatical y estructuras de sistema. Vigo, Axac, 2019
Bloshchinska, Olga. “La ecolingüística: planificación lingüística en Ucrania”. En: Cutillas Orgilés, Ernesto (Coord.). Convergencia y transversalidad en humanidades. Actas de las VII Jornadas de Investigación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante (Alicante, 6 y 7 de abril de 2017). Alicante: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alicante, 2018. ISBN 978-84-948233-2-9, pp. 129-133 [PDF] ua.es
(IVAPeko Liburutegian)
Éla: études de linguistique appliquée, Nº 190. Aurkibidea / Sumario
Babel, nº 64 / 4. Aurkibidea / Sumario
Language problems & language planning, Vol. 43, issue 1 (2019)
Larrun, 239 zenbakia. Nokaren galera. Erreportajea
Traduire, nº 239 (2019) Traduire l’art. Aurkibidea / Sumario
Anuari de filologia.Estudis de lingüística, nº 8 (2018)
Aizu, 434. zenbakia. 2019ko otsaila
Bertsozalea berripapera, 201 otsaila 2019.pdf (2.28 MB)
Doblete: revista de lengua y literatura, Vol. 4 (2018): La enseñanza del español a inmigrantes
Estudis Romanics, Nº 40 (2018)
EuskoNews, 736 zk. 2019-02-26 / 2019-03-18
Glottopol, nº 31 (janvier 2019) Accents du français: approches critiques
Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, nº 20 (2018)
Hikma: estudios de traducción = translation studies, Nº 17 (2018)
JOStrans: the journal of Specialised translation, Issue 31
Soziolinguistika, 50. zenbakia 2019ko urtarrilak 24 – otsailak 6
ARBELAITZ MITXELENA, Lander. Arkaitz Zarraga eta Eneka Álvarez: "Hizkuntz eskubideak bermatzen ez dizkiguten artean talka egongo da" Argia astekaria, 2632 (2019ko otsailaren 17a)
ASURMENDI, Mikel. Dylan Inglis: "Euskara ikasita, atzerritar euskaldunok leku berezia daukagu euskal gizartean" Argia astekaria, 2631 zk. (2019ko otsailaren 10a)
INTSAUSTI, Jonmikel. Marc'harid Bouffaut-Merdy. Bretoierazko ikastetxeko zuzendaria: "Ikasleen gurasoen %90 ez da bretoiera hiztuna" Argia astekaria, 2630 zk. (2019ko otsailaren 03a)
Artziniega, 1771: Euskarazko lehen interpretearen zantzuak. Argia astekaria, 2633 zk. (2019ko otsailaren 24a)
Dub?da, Tomáš. La traduction vers une langue étrangère: compétences, attitudes, contexte social. Meta: Journal des traducteurs, Vol. 63, nº 2 (2018)
JIMÉNEZ-SALCEDO, Juan. Los límites jurídicos de las políticas lingüísticas y la desterritorialidad del catalán. Language Problems & Language Planning, Vol. 43, issue 1 (2019)
LEONE-PIZZIGHELLA, Andrea. Hyperlocal Language Revalorization in Verona, Italy. Multilingua, Volume 38, Issue 1 (Jan 2019)
LÓPEZ DE ARKAUTE, Estitxu. Joseba Abaiuta: "Mendebaldeko euskararen berrikuntza gunea izan da Arraia" Alea.eus
PERRINO, Sabina; LEONE-PIZZIGHELLA, Andrea. “Re-imagining language revitalization in contemporary Europe” Multilingua, Volume 38, Issue 1 (Jan 2019)
SALLABANK, Julia. Language planning and language ideologies in Guernsey. Multilingua, Volume 38, Issue 1 (Jan 2019)
ABREUS GONZÁLEZ, Adrian; HARO CALERO, Ricardo David. El empleo de materiales auténticos audiovisuales para el desarrollo la expresión oral en inglés: estudio de caso en Ecuador. EDMETIC: Revista de educación mediática y TIC, 2019, vol. 8, no. 1. pp. 23-35 Testu osoa
AGUAYO ARRABAL, Natividad; RAMÍREZ DELGADO, Cristina. Evaluación técnica de sitios web para el aprendizaje autónomo de inglés como segunda lengua. EDMETIC: Revista de educación mediática y TIC, 2019, vol. 8, no. 1. pp. 1-22 Testu osoa
AYUSO COLLANTES, Clara. La lengua del boxeo. Procedimientos de formación léxica. Estudios de lingüística: E.L.U.A., 2018, no. 32. pp. 9-31 Testu osoa
ARIAS TORRES, Juan Pablo. La formación de intérpretes en la escuela de estudios árabes de granada. Miscelánea de estudios árabes y hebraicos.Sección Arabe-Islám, 2019, no. 68. pp. 27-52 Testu osoa
AVANZI, Mathieu; BOULA DE MAREÜIL, Philippe. Peut-on identifier perceptivement huit accents régionaux en français? La réponse des sciences participatives. Glottopol, nº 31 (2019) .pdf
BEHIELS, Lieve. La traducción como alimento y otras enseñanzas: Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, 2018, no. 20. pp. 11-35 Testu osoa
CAMARENA ORTIZ, Eréndira. En el principio era el verbo to be… una mirada etnográfica al inicio del aprendizaje de inglés. Estudios de Lingüística Aplicada, Año 36, Núm. 67 (julio 2018) PDF
CAMPOS BANDRÉS, Iris Orosia. Lengua minoritaria y docencia, ¿insatisfacción laboral o síndrome de burnout? reflexiones de los maestros de aragonés sobre casi dos décadas de su enseñanza en la educación infantil y primaria. Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, 2018, vol. 22, no. 2. pp. 203-223. Testu osoa
CRIADO DE DIEGO, Cecilia; ANDIÓN HERRERO, María Antonieta. Lexicalización diminutiva en dos corpus originales (lengua oral y lengua escrita). Estudios de lingüística: E.L.U.A., 2018, no. 32. pp. 73-90 Testu osoa
DOGORITI, Eleftheria; ISERIS, Georges; VYZAS, Theodore. Médiation linguistique et activités de traduction dans l’enseignement des langues de spécialité: une pratique didactique revisitée. Lexis: Journal in English Lexicology. Nº 11 (2018) Testu osoa
ESPEJO MOHEDANO, Alberto Roberto; PALACIOS HIDALGO, Francisco Javier. Webs y aprendizaje de lenguas: análisis de actividades de reading y listening para el hablante no nativo de inglés; el caso de la BBC. EDMETIC: Revista de educación mediática y TIC, 2019, vol. 8, no. 1. pp. 72-87 Testu osoa
ESPINO BARRERA, Tomás. Palabras extrañas a sí mismas: una aproximación desde la hermenéutica intercultural al bilingüismo de Julia Kristeva. RILCE: Revista de filología hispánica, 2019, vol. 35, no. 1. pp. 117-136 Testu osoa
FERNÁNDEZ DE ARROYABE OLARTUA, Ainhoa; Leyre EGUSKIZA-SESUMAGA, Leyre MIGUEL SÁEZ DE URABINA, Ainara. ¿Hay futuro para el euskera? Las implicaciones de las lenguas hegemónicas en el consumo audiovisual de los adolescentes. Communication & Society 2019, 32(1) PDF
FERNÁNDEZ JUNCAL, María del Carmen. El componente gramatical en las creencias lingüísticas: diferencia y jerarquía, corrección y variación. Estudios de lingüística: E.L.U.A., 2018, no. 32. pp. 111-129 Testu osoa
GARCÍA RODRÍGUEZ, Joseph. La presencia de calcos estructurales y semánticos en Twitter: el caso del español de Cataluña. Estudios de lingüística: E.L.U.A., 2018, no. 32. pp. 131-154 Testu osoa
GARCÍA OROSA, Berta; LÓPEZ, Xosé. El lenguaje en redes sociales como estrategia comunicativa: administraciones públicas, partidos políticos y organizaciones civiles. Communication & Society 2019, 32(1) PDF
GIACOMA, Luisa. Tra bilinguismo e biculturalismo, l’alterità che mi abita. Education et societes plurilingües, nº 44 (2018) PDF 1,7M
GÓMEZ PARRA, María Elena; HUERTAS ABRIL, Cristina. La importancia de la competencia digital para la superación de la brecha lingüística en el siglo XXI: Aproximación, factores y estrategias. EDMETIC: Revista de educación mediática y TIC, 2019, vol. 8, no. 1. pp. 88-106 Testu osoa
LEIVA ROJO, Jorge. Aspects of human translation: the current situation and an emerging trend. Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, 2018, no. 20. pp. 257-294 Testu osoa
MARÍN DÍAZ, Verónica. De la tecnología lingüística, o cómo utilizar las TIC para aprender otras lenguas. EDMETIC: Revista de educación mediática y TIC, 2019, vol. 8, no. 1. pp. 1-1 Testu osoa
MONGE BENITO, Sergio… [et al.] Publicidad dirigida a sujetos bilingües ¿producen la misma respuesta las dos lenguas? El caso del español y el euskera en la sociedad vasca. Revista Latina de Comunicación Social, Nº. 74, 3, 2019, or. 457-476 Testu osoa (html)
NORD, Christiane. Katharina Reiss: filóloga, hispanista,traductora y traductóloga. Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, 2018, no. 20. pp. 1-9 Testu osoa
RODRÍGUEZ RAMOS, Jesús. Estudio de fenómenos consonánticos de la lengua íbera. Veleia, 35 zk. (2018) Testu osoa
RUIZ, Aurora. Competencia digital y TICs en interpretación: «renovarse o morir». EDMETIC: Revista de educación mediática y TIC, 2019, vol. 8, no. 1. pp. 55-71 Testu osoa
Autorea: Lagrenade, Maite
Zuzendaria: Jauréguiberry, Francis
Autorea / Autora: Kornberg Krogh, Linda
Testu osoa ( PDF, 427 KB)
La question amazighe en Algérie: le passage d’une revendication culturelle et linguistique au pouvoir politique.
Autorea: Chouiref, Fatiha
Testu osoa (pdf, 10.30 MB)
RESOLUCIÓN de 13 de febrero de 2019, del Director de HABE, por la que se hacen públicas las inscripciones de alta y otras anotaciones practicadas en el Registro de euskaltegis y centros homologados de autoaprendizaje del euskera durante el año 2018
RESOLUCIÓN de 7 de febrero de 2019, del Director de Tecnología y Aprendizajes Avanzados, de modificación de la Resolución de 10 de enero de 2019, por la que se otorgan las ayudas del programa de refuerzo de lengua extranjera del curso académico 2018-2019 a los centros docentes privados que imparten ciclos formativos.
RESOLUCIÓN de 13 de febrero de 2019, del Director de HABE, por la que se nombra la Comisión de Exámenes, las Comisiones de Seguimiento, los Tribunales, tutores, responsables territoriales y las Comisiones Territoriales para el ejercicio 2019 de las pruebas para la acreditación de los niveles de competencia comunicativa establecidos en el Currículo Básico para la Enseñanza del Euskera a Personas Adultas (HEOC).
RESOLUCIÓN 8/2019, de 24 de enero, del Director General de Educación, por la que se establecen las bases para el desarrollo de los programas en lenguas extranjeras en Educación Secundaria: Secciones Bilingües y Secundaria Plurilingüe y por la que se convoca el programa de Secciones Bilingües de inglés, francés y alemán para la incorporación de nuevos centros públicos.
RESOLUCIÓN 9/2019, de 24 de enero, del Director General de Educación, por la que se convoca el programa de Secciones Bilingües de inglés, francés y alemán para la incorporación de centros escolares de la red concertada y se establecen las bases para su impartición.
RESOLUCIÓN 14/2019, de 28 de enero, del Director General de Educación, por la que se establece la organización de los niveles, convocatoria y calendario de las pruebas certificativas de las enseñanzas de idiomas de régimen especial para el curso 2018-2019.
DECRETO 13/2019, de 8 de febrero, del Consell, de creación de la Red Pública de Servicios Lingüísticos Valencianos. PDF
RESOLUCIÓN de 4 de febrero de 2019, de la Secretaría General de Política Lingüística, por la que se anuncia, con carácter voluntario y gratuito, la convocatoria de cursos de lengua gallega preparatorios de las pruebas para obtener los certificados de lengua gallega Celga 1, Celga 2, Celga 3 y Celga 4 (código de procedimiento PL600A). Descargar PDF
Orden EFP/1479/2018, de 28 de diciembre, por la que se modifica la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de 1 de octubre de 1987 por la que se crean Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas. PDF (BOE-A-2019-1452 - 1 pág. - 216 KB)
Ley Foral 1/2019, de 15 de enero, de Derechos Culturales de Navarra. PDF (BOE-A-2019-1541 - 21 págs. - 344 KB)
CURSOS, CONGRESOS, CONVOCATORIAS, ETC.
II Nazioarteko Dialektologia Biltzarra
Lekua: Euskal Museoa (Bilbo)
Data: 2019ko martxoaren 14 eta 15ean
Antolatzaileak: Lezamako Udala eta ELKAR argitaletxea
Lanak bidaltzeko epea: 2019ko maiatzaren 31a
II SIMPOSIO LENGUAJE CIENTÍFICO
Antolatzailea: Universidad de Jaén,
Data: 19, 20 y 21 de junio de 2019
HITZALDIA: Hitz Adina Mintzo. 5.hizkuntza: Parmera.
Data: 2019ko martxoaren 20a
Soziolinguistika hiztegi txikia. Arabatik Euskal Herrira.
www.dantza.eus
Aziti Bihia [Hizkuntzalari eta Filologoen Elkartea]
Euskargazki [euskararen historia argazkien bidez]
DSI Boletines de difusión selectiva de información

References: RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 
 Resolución 

RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN