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Timestamp: 2020-06-04 22:19:29+00:00

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Prevención Menores de edad | Blog de PREVENCION EN LA VIDA …… Pedro Del Carpio
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Acciones preventivas para lograr la accesibilidad para NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES con DISCAPACIDAD
EL 5 DE JULIO DE 2017 EN EL DIARIO OFICIAL EL PERUANO se publico la LEY 30603 QUE GARANTIZA EL DERECHO AL JUEGO Y LA ACCESIBILIDAD URBANA PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD
Condiciones de las edificaciones públicas y privadas
*Las edificaciones públicas y privadas
que brinden u ofrezcan servicios al público
deben contar con ambientes y rutas accesibles
para permitir el libre desplazamiento y
atención de la persona con discapacidad
en igualdad de condiciones que las demás,
de conformidad con las normas técnicas
de accesibilidad para las personas con discapacidad.
*Los espacios públicos y privados de uso público
con fines recreacionales que cuenten con juegos infantiles,
deben ser :
-para niños, niñas y adolescentes con discapacidad y
-cumplir con los estándares de diseño universal.
*Los propietarios, administradores, promotores u organizadores
que realizan actividades y espectáculos públicos
-habilitan y acondicionan
-ingresos, áreas, ambientes y servicios higiénicos
-para el uso de la persona con discapacidad,
-así como la señalización correspondiente”.
*Las municipalidades
-sancionan
-el incumplimiento de las normas de accesibilidad y
-las de adecuación urbanística y arquitectónica
-para las personas con discapacidad
-respecto de las edificaciones privadas ubicadas en su jurisdicción.
*El CONADIS es el órgano encargado de fiscalizar
-el incumplimiento de dichas normas y
-de informar oportunamente a la municipalidad correspondiente
-sobre la comisión de la infracción dentro de su jurisdicción.
Mediante DECRETO SUPREMO Nº 001-2018-MIMP se aprobo el reglamento del D. Leg. Nº 1297 ( 30-12-2016) , Decreto Legislativo para la Protección de las niñas, niños y adolescentes sin cuidados parentales o en riesgo de perderlos
Acceso a servicios para prevenir y abordar situaciones de violencia
Tiene por objeto PREVENIR y abordar
que se ejercen en contra de la niña, niño o adolescente
ya sea en su familia de origen, en la escuela o
en otros entornos donde se desarrolla y
que es permitida por la madre, padre, tutora/or o
integrante de la familia de origen
que asume el cuidado de la niña, niño o adolescente.
Para PREVENIR situaciones de violencia, se debe:
a) Brindar pautas para la promoción de buen trato en el aula
a la/el docente de la niña, niño o adolescente
con medida de protección y para la integración
de la/el estudiante en el grupo de aula.
b) Organizar a la comunidad para realizar
acciones de vigilancia comunitaria
que favorezcan el cuidado y protección
de la niña, niño o adolescente con medida de protección.
c) Promover que la niña, niño o adolescente
con medida de protección
participe en actividades complementarias
a las que se realizan en la institución educativa,
que promuevan la expresión a través de diferentes lenguajes
como la música, la danza, la pintura y
el dibujo, la escritura, el arte, el deporte y la recreación,
como elementos para el desarrollo personal y
como instrumento para prevenir la violencia.
Acceso a servicios de formación técnico productivo
para la/el adolescente y su familia
Esta medida se otorga a favor de adolescentes,
desde los catorce (14) años de edad,
que requieran capacitación
para desarrollar una actividad laboral,
como medio para PREVENIR situaciones de desprotección familiar.
Asimismo, previa evaluación, se puede gestionar
el acceso a este servicio de otros miembros de la familia
mayores de dieciocho (18) años de edad,
cuando incidan en los factores de riesgo
que afectan a el/la adolescente.
Los programas del Estado
que brindan estos servicios
deben dar preferencia a adolescentes
que han recibido medida de protección.
Si el caso requiere una medida de protección diferente
se puede dictar otra que se adecue
a la singularidad del caso,
a fin de proteger a la niña, niño o adolescente y
PREVENIR situaciones de desprotección familiar;
priorizando en todo momento su interés superior y
el respeto de su dignidad y condición humana.
Circunstancias o supuestos del procedimiento
por RIESGO DE DESPROTECCIÓN familiar
Se entiende por situación de riesgo de desprotección familiar
cuando se produzca alguna de las siguientes circunstancias que,
valoradas y ponderadas conforme a los principios
de necesidad y proporcionalidad y
de acuerdo a la Tabla de Valoración de Riesgo ,
supongan una amenaza o afectación
de derechos que no revista gravedad para
la niña, niño o adolescente:
a) Violencia física o psicológica
en agravio de la niña, niño o adolescente,
que no constituya una situación grave
de acuerdo a la Tabla de Valoración de Riesgo.
b) Deserción escolar, ausentismo esporádico o
abandono escolar sin razones justificadas.
c) Incapacidad o imposibilidad de controlar
situaciones conductuales de la niña, niño o adolescente
que puedan conllevar a una situación de desprotección familiar,
peligro inminente de hacerse daño o
de hacerlo a terceras personas.
d) Descuido o negligencia que ponen en riesgo leve
el desarrollo integral de la niña, niño o adolescente,
e) Trabajo infantil en situación de calle o
aquel que suponga una afectación de derechos
que no revista gravedad para la niña, niño o adolescente
f) Otras circunstancias que, sin revestir gravedad,
perjudiquen el desarrollo integral de la niña, niño o adolescente.
por DESPROTECCIÓN familiar
Se entiende por situación de desprotección familiar
cuando se produzca alguna de las siguientes circunstancias
con la suficiente gravedad,
que valoradas y ponderadas
conforme a los principios de necesidad y proporcionalidad, y
de acuerdo a la Tabla de Valoración de Riesgo,
suponga una afectación grave para
la integridad física o mental de la niña, niño o adolescente:
a) El abandono de la niña, niño o adolescente,
que se produce cuando faltan las personas
que asumen su cuidado en ejercicio
de la patria potestad, tenencia o tutela; o
porque éstas no quieren o no pueden ejercerla.
b) Amenaza o afectación grave para la vida,
de la niña, niño o adolescente. Entre otros:
b.1 Cuando se produzca violencia sexual o
violencia física o psicológica grave
por parte de miembros de su familia de origen o
éstos lo consintieran o actuaran de manera negligente.
b.2 Cuando la niña, niño o adolescente
haya sido identificada/o como víctima
del delito de trata de personas y
dicha situación se vincule
al incumplimiento de los deberes de cuidado
de los integrantes de la familia de origen,
de acuerdo a la Tabla de Valoración de Riesgo. (..)
b.3 Cuando la niña, niño o adolescente
consume de manera reiterada
sustancias con potencial adictivo o
la ejecución de otro tipo de conductas adictivas,
con el conocimiento, consentimiento o tolerancia
de los padres, tutores o integrante de la familia de origen
c) Trabajo infantil en situación de calle o
que revista gravedad para la
niña, niño o adolescente
d) La inducción a la mendicidad,
delincuencia, explotación sexual, trabajo forzoso o
cualquier otra forma de explotación de similar naturaleza o gravedad.
e) Otras circunstancias que perjudican gravemente
niña, niño o adolescente y
cuyas consecuencias no puedan ser evitadas
mientras permanezca en su entorno de convivencia,
incluidas la persistencia de situaciones de riesgo
de desprotección familiar
que no se han revertido a pesar de la actuación estatal.(..)
Estrategias de prevención del suicidio en adolescentes
Es necesario abordar las estrategias para prevenir el suicidio en adolescentes, identificar las diversas conductas, la desvinculación social, angustia existencial, desencadenantes, autoinjurias , tendencia depresiva, impulsividad, estrés, sustancia adictivas entre otros, por lo que comparto con Ustedes el cuadro de modelo conceptual de las estrategias de prevención en el manejo de conducta suicida por (Castro,2009,p442)
prevención de la soledad
entrenamiento en al solución de problemas
incremento de la competencia de realizar tareas propia de su edad
habilidades para el abordaje de la crisis
adiestramiento en autoayuda o búsqueda de atención de la salud
detección y referencia temprana de los casos con patología de los padres( enfermedad mental , maltrato, abuso)
buscar figuras sustitutorias
orientación utilizando los medios de comunicación masiva
AGENTES PROXIMALES
adiestramiento para el manejo de objetos y sustancias peligrosas(instrumentos, medicamentos, venenos y armas de fuego) para padres y pediatras
programas sobre riesgos de suicidio para el personal de salud y educación
Violencia Escolar del fin de año
Como entenderlo?
Se gritan, insultan, vociferan
Se golpean, se maltratan
sus prendas escolares las destrozan
quedando expuestos a sus atuendos intimos
se betunean el rostro
pero esto no los cohibe, nos los detiene
los ensalza, los exalta, los exita
claro!!!! son jovenes, se despiden del año
algunos los diran, !!!los que hicieron lo mismo…
Esa acumulacion de energia
Esa necesidad de expresion
lo podria entender:
Si los gritos fuesen en desesperación
de lo no aprendido
Si la censura fuesen
a quienes se burlaron en su educar
Esos golpes fuesen
para quienes violentaron su pudor
Esos maltratos
en su conciencia de no saber lo que les espera
Ese destrozo del vestuario
como respuesta a la corrupción que los avasalló
Esa exposición de su intimidad
como derecho a reclamar
por estar faltalmente adaptados al sistema
Ese rostro pintado
como vandalismo, pininos del pandillaje
del que fueron habilmente adiestrados
Si… despidanse del año…………
evidenciando las frustraciones
que de seguir asi y No prevengan!!!!!!…………..
aun más les espera!!!!!!!!!!!!
Publicado en Prevención en la Educación, Prevención Menores de edad
La Prevención en la ley que protege a los menores de edad de la mendicidad
Conforme la ley Nº 28190 encontramos lo siguiente:
*Proteger a los niños y a los adolescentes que practiquen la mendicidad,
*Ya sea porque se encuentren en estado de necesidad material o moral o
*Por ser obligados o inducidos por sus padres, tutores, curadores u otros terceros responsables de su cuidado y protección.
*Es la práctica que consiste en obtener dinero y recursos materiales a través de la caridad pública.
*En el caso de los niños y adolescentes esta práctica causa daños irreparables en su identidad e integridad,
*Afecta sus derechos fundamentales y los coloca en situación de vulnerabilidad y riesgo.
Adopción de medidas y acciones del Estado
-Para erradicar la práctica de la mendicidad por parte de niños y adolescentes, es responsabilidad del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social – MIMDES a través del organismo especializado correspondiente,
*Adoptar medidas inmediatas y ejecutar PROGRAMAS DE PREVENCIÓN, para el resguardo de la integridad física y moral de los niños y adolescentes que practican la mendicidad y de ser el caso
*Coordinará con el Ministerio Público, la Policía Nacional y el Poder Judicial, que dispondrán de lo necesario para la aplicación de las sanciones previstas en el Código Penal en contra de los adultos que hayan fomentado tales conductas.
Para el logro de los objetivos de la Ley, además de las Acciones Preventivas, se adoptará las siguientes medidas:
*Los Gobiernos Regionales y Locales contarán con Comités de Participación Pública y Privada, convocando a las personas e instituciones de la sociedad civil que desarrollen actividades y programas a favor de los niños y adolescentes, con la finalidad de elaborar políticas de apoyo y cuidado a favor de éstos.
*Estos Comités desarrollarán las LABORES DE PREVENCIÓN previstas en la presente Ley y promoverán, apuntando a la unidad de acción, la participación de la sociedad en la erradicación de la mendicidad de los niños y adolescentes, el cuidado de la integridad física y moral de los niños que la practiquen, así como las sanciones en contra de quienes la promuevan.
*Los Comités también velarán para que los niños y adolescentes rescatados de la mendicidad sean directamente atendidos por los programas de apoyo alimentario y de cuidado de la salud y educación que desarrolla el Estado.
En el código Penal la Exposición a peligro de persona dependiente la Pena es de 1 a 4 años
-El que expone a peligro la vida o la salud de una persona
-Colocada bajo su autoridad, dependencia, tutela, curatela o vigilancia,
*Sea privándola de alimentos o cuidados indispensables,
*Sea sometiéndola a trabajos excesivos, inadecuados,
*Sea abusando de los medios de corrección o disciplina,
*Sea obligándola o induciéndola a mendigar en lugares públicos,
(Pena: 2 a 4 años)
-En los casos en que el agente tenga vínculo de parentesco consanguíneo o
-la víctima fuere menor de doce años de edad,
(Pena: 2 a 5 años)
-En los casos en que el agente obligue o induzca a mendigar a dos o más personas
La Prevención en el CODIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES (LEY Nº 27337)
El artículo 21 del código refiere sobre la atención integral de salud señalando que corresponde al Estado, con la colaboración y el concurso de la sociedad civil, desarrollar los programas necesarios para:
c)	Educar a la familia en las prácticas de higiene y saneamiento;
d)	Combatir la malnutrición
En el artículo 33 sobre el Desarrollo de programas la política de atención al niño y al adolescente sostiene que estará orientada a desarrollar Programas de PREVENCIÓN que garanticen condiciones de vida adecuadas
El artículo 37 describe los Programas para niños y adolescentes adictos a sustancias psicotrópicas señalando que El PROMUDEH ( ahora MIMDES ) promueve y coordina los programas de PREVENCIÓN, tratamiento y rehabilitación de estos niños y adolescentes entre los sectores público y privado.
El artículo 38 en los Programas para niños y adolescentes maltratados o víctimas de violencia sexual.- El Estado garantiza el respeto de los derechos de la víctima en todos los procedimientos policiales y judiciales. El MIMDES promueve y establece programas preventivos de protección y atención, públicos y privados, tendentes a PREVENIR, atender y reducir los efectos de la violencia dirigida contra el niño o el adolescente.
*Dentro de sus Funciones específicas plasmada en el art 45 es:
Brindar orientación multidisciplinaria a la familia para PREVENIR situaciones críticas, siempre que no exista procesos judiciales previos
La Intervención del Ministerio Público descrito en el Artículo 71 señala que el Ministerio Público, a través del Fiscal Especializado y del Fiscal de Prevención del Delito, vigilará el cumplimiento de esta Ley.
El código en el artículo 151 prevé LA POLICÍA ESPECIALIZADA que es la encargada de auxiliar y colaborar con los organismos competentes del Estado en la educación, PREVENCIÓN y protección del niño y el adolescente.

References: artículo 21
 artículo 33
 artículo 37
 artículo 38
 Artículo 71
 artículo 151