Source: http://autoevaluacionyacreditacion.udistrital.edu.co/acreditacion-programas
Timestamp: 2020-07-16 14:08:12+00:00

Document:
Acreditación de programas | Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Requerimientos para Acreditación
Programas académicos Acreditados de Alta Calidad
Acreditación de alta calidad: Resolución No. 006088 de 2019
De acuerdo con el CNA la Acreditación de Alta Calidad es un reconocimiento público que hace el Estado a los Proyectos Curriculares que han demostrado contar con altos estándares de calidad, que aseguran el desarrollo adecuado de su misión y el alcance de los compromisos asociados a la formación integral de profesionales. La materialización de este reconocimiento se hace por medio de una Resolución expedida por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), en donde confirma las fortalezas identificadas en el Proyecto Curricular evaluado y se sugieren recomendaciones que redundan en la sostenibilidad de la calidad; resultado de la autoevaluación, la evaluación externa y con ello, de la valoración positiva del Consejo Nacional de Acreditación (CNA), ente encargado de verificar que el programa cuenta con las condiciones necesarias para ser acreditado.
Alcanzar este reconocimiento constituye la oportunidad para que tanto el Proyecto Curricular como la Institución confirmen que la dirección otorgada a la gestión académica y administrativa es la adecuada y que los procesos de Autoevaluación y mejoramiento continuo, han influido positivamente en la solidez de la formación académica que oferta el programa y del testimonio que sobre ello ofrece la sociedad.
Nuestra perspectiva sistémica de la Autoevaluación nos permite dar cuenta de los factores, características y aspectos a evaluar establecidos en los lineamientos del Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) y el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), los cuales varían en dependencia del nivel de formación. A continuación, recordamos los factores del modelo y sobre los cuales se construyen los documentos para la obtención y renovación de la Acreditación de Alta Calidad:
Factor 1 Misión, proyecto institucional y del programa
Factor 4 Procesos académicos
Factor 5 Visibilidad nacional e internacional
Factor 6 Investigación y creación artística y cultural
Factor 7 Bienestar institucional
Factor 8 Organización, administración y/o gestión
Factor 9 Impacto de los egresados en el medio
Factor 10 Recursos físicos y financieros
Requisitos para la acreditación de alta calidad
Obtener la Acreditación en Alta Calidad por primera vez
Renovación de la Acreditación en Alta Calidad
Esta solicitud, es entonces, la oportunidad que tienen los programas para ser evaluados por entes externos con el fin de confrontar la realidad del programa expresada en los documentos que soportan la solicitud y los criterios definidos por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) para dar fe pública de la Acreditación de Alta Calidad para el Proyecto Curricular; la cual se confirma mediante la expedición de una Resolución por parte del Ministerio de Educación Nacional, que otorga dicha acreditación.
Los documentos requeridos para solicitar la Acreditación de Alta Calidad son:
Carta de intención de acreditarse (esta carta es presentada por el Rector).
Documento de Condiciones Iniciales.
Declaración del Rector que indique que la Universidad no tiene ninguna sanción.
Informe de Autoevaluación con fines de Acreditación de Alta Calidad con los respectivos anexos.
Cuadros maestros actualizados.
Para el caso de los pregrados, estos documentos deben radicarse ante el CNA a través de la plataforma SACES-CNA y en el de posgrados, se radica de forma física en las instalaciones de esta Institución. Como parte de la validación de la información que argumenta las razones por las cuales el programa merece ser reconocido de Alta Calidad, se lleva a cabo la visita de pares evaluadores externos, quienes mediante la visita a las instalaciones de la Institución y la conversación con las directivas institucionales y miembros de los diferentes estamentos del Proyecto Curricular, confirman que lo argumentado en el documento es verídico y corresponde a la realidad del programa. De ser positiva la valoración de los pares y la confrontación que las diferentes instancias de evaluación externa hacen de los documentos del programa, este será Acreditado de Alta Calidad.
Una vez se ha obtenido el reconocimiento como programa Acreditado de Alta Calidad, el programa debe velar por la sostenibilidad de los aspectos que le hicieron merecedor del mismo; además de aunar esfuerzos para que las oportunidades de mejoramiento se materialicen como nuevas fortalezas. El proceso de Autoevaluación direccionado a la Renovación de la Acreditación de Alta Calidad, adquiere carácter argumentativo, en cuanto su interés no es la demostración de lo que se tiene, sino la confirmación de como aquello que constituye al programa, tanto en el ámbito académico como administrativo, es de alta calidad.
El proceso de renovación al igual que sucede con la acreditación por primera vez, se otorga por medio de una Resolución emitida por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), tras la evaluación positiva del Consejo Nacional de Acreditación (CNA), encargado de verificar que la realidad del programa se rija bajo principios de Alta calidad. Esta evaluación requiere la presentación de los siguientes documentos:
Informe de Autoevaluación con fines de Reacreditación de Alta Calidad con los respectivos anexos.
Plan de Mejoramiento y seguimiento realizado al mismo
Una vez los anteriores documentos han sido revisados y avalados por el CGAA, se inicia el proceso de radicación ante el CNA, el cual se realiza de la siguiente manera:
El Proyecto Curricular debe diligenciar la información solicitada en la plataforma SACES CNA, la cual se encuentra asociada al cumplimiento de los factores (ver plantilla de la plataforma).
Los documentos creados para este proceso deben ser cargados en la plataforma como archivos adjuntos.
Una vez que el CNA revisa que la información este completa, procede con la asignación de los pares académicos evaluadores. En caso que haga falta cualquier tipo de información el Proyecto Curricular deberá consolidarla para registrarla en la plataforma en los tiempos otorgados por el CNA.
El Proyecto Curricular debe evaluar la pertinencia de los pares asignados y debe notificar a la Coordinación General de Autoevaluación y Acreditación si los acepta o recusa para informar al CNA.
Cuando los pares han sido aceptados en conjunto con el Proyecto Curricular se decide la fecha en la cual se llevará a cabo la visita a las instalaciones de la universidad.
Posterior a la visita los pares entregan al CNA un informe de la evidencia en el Proyecto Curricular e institución.
Una vez que el CNA recibe el informe a través de la plataforma SACES – CNA da a conocer a la institución el informe de la visita, sobre el cual el Proyecto Curricular hace comentarios y observaciones. Este procedimiento se denomina para comentarios del Rector dado que las observaciones que se radica deben ser firmados por el Rector de la Institución.
Cuando el CNA recibe el informe, se traslada para revisión del Consejero y es aquí en donde se evalúa el informe y se toma la decisión de otorgar la Alta Calidad.
Notificación y publicación de la resolución.
Estos documentos son puestos a disposición de un equipo de pares evaluadores externos designados por el (CNA), que verifican a la luz del proceso que antecede la renovación, que las fortalezas identificadas como evidencia de las condiciones de calidad se han mantenido a lo largo del tiempo y las recomendaciones hechas en la anterior oportunidad, han sido trasformadas en nuevas fortalezas o que se trabaja en esta transformación en pro de la calidad académica. Esta verificación, se hace por medio de una visita coordinada con la Institución y el programa en la que participan los miembros de la comunidad académica y administrativa de la Universidad y el programa. De ser positiva la evaluación de la sostenibilidad y el progreso de las oportunidades de mejoramiento por parte del programa, este recibirá la Reacreditación.
Sobre los tiempos de la Reacreditación, estos varían de acuerdo a la sostenibilidad de los aspectos que llevaron al programa a ser reconocido de Alta Calidad y del progreso de las acciones de mejoramiento y su transformación en fortalezas. Al responder positivamente a los retos que plantea cada una de las acreditaciones y evidenciar mayor sostenibilidad y transformación de las debilidades, se puede contar con acreditaciones por periodos superiores a los cuatro (4) años; pueden ser 6, 8 o 10 años.
Guía Condiciones Iniciales
Guía revisión PEP
Resolución 001 de Enero 10 de 2017 Rectoría Por la cual se ordena articular el Plan Estratégico de Desarrollo el Plan de Mejoramiento Institucional y se dispone que en los planes de la unidades académicas y/o administrativas y en los planes de trabajo individual se de alcance a los resultados de la Autoevaluación con fines de Acreditación de Alta Calidad de la Universidad y de los proyectos curriculares”
Acuerdo 02 de 2019 "Por el cual se deroga el artículo 2 del Acuerdo 01 de 2018 y se dictan otras disposiciones"
Normatividad CNA
Guía de procedimiento No. 01 Apreciación de Condiciones Iniciales para Acreditación de Programas Julio de 2017 CNA
Acuerdo No. 01 de 2018 del CESU
Decreto 1280 del 25 de julio de 2018 del Ministerio de Educación

References: Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 

Resolución 
 artículo 2