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Timestamp: 2020-06-07 01:21:13+00:00

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BOE.es - Documento BOE-A-2012-10863
Documento BOE-A-2012-10863
«BOE» núm. 195, de 15 de agosto de 2012, páginas 58324 a 58392 (69 págs.)
BOE-A-2012-10863
https://www.boe.es/eli/es/rd/2012/07/13/1071
Así, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece y regula, en los aspectos y elementos básicos antes indicados, el título de formación profesional del sistema educativo de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
En su virtud, a propuesta del Ministro de Educación, Cultura y Deporte y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 13 de julio de 2012,
1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural, con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, así como de sus correspondientes enseñanzas mínimas.
2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulación del título de Técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural, contenida en el Real Decreto 1713/1996, de 12 de julio.
El título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural queda identificado por los siguientes elementos:
El perfil profesional del título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relación de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.
a) Realizar las operaciones de aprovechamiento forestal, cumpliendo la normativa medioambiental y los planes técnicos.
b) Preparar el terreno con la maquinaria seleccionada, realizando la regulación de los equipos y garantizando que las labores se realizan según buenas prácticas.
c) Cuantificar los agentes beneficiosos y perjudiciales para los cultivos, utilizando los métodos de muestreo establecidos.
d) Preparar y aplicar el tratamiento fitosanitario necesario, interpretando la documentación técnica.
e) Realizar la recolección de frutos y semillas, la propagación y el cultivo de plantas, manteniendo las condiciones de seguridad y atendiendo a la programación del trabajo.
f) Realizar trabajos selvícolas, utilizando la maquinaria y conservando el medio natural.
g) Detectar las infracciones cometidas contra la propiedad y el medio natural, haciendo cumplir la legislación, en el ámbito de su responsabilidad.
h) Vigilar el medio natural para detectar incendios forestales u otras incidencias, siguiendo los protocolos de actuación establecidos.
i) Realizar las labores de prevención de incendios forestales, colaborando con otros cuerpos y utilizando los medios disponibles.
j) Realizar actividades de guía del medio natural, elaborando itinerarios.
k) Conservar o mejorar el hábitat cinegético y piscícola, siguiendo planes técnicos.
l) Controlar los aprovechamientos cinegéticos y piscícolas, siguiendo la legislación de caza y pesca.
m) Manejar y mantener tractores, herramientas y maquinaria forestal en general, siguiendo las especificaciones técnicas.
Repoblaciones forestales y tratamientos selvícolas AGA345_2 (Real Decreto 108/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1125_2: Realizar operaciones de repoblación forestal y de corrección hidrológico-forestal.
UC1126_2: Realizar tratamientos selvícolas.
UC1121_2: Manejar tractores forestales y realizar su mantenimiento.
a) Aprovechamientos forestales AGA343_2 (Real Decreto 108/2008, de 1 de febrero):
UC1116_2: Realizar el apeo y procesado de árboles con motosierra.
UC1117_2: Realizar el apeo y procesado de árboles con cosechadora forestal.
b) Mantenimiento y mejora del hábitat cinegético-piscícola AGA458_2 (Real Decreto 715/2010, de 28 de mayo):
UC1473_2: Realizar trabajos de repoblación de especies acuícolas continentales y de conservación y mejora de su hábitat.
UC1475_2: Realizar trabajos de repoblación de especies cinegéticas.
c) Producción de semillas y plantas en vivero AGA460_2 (RD 715/ 2010, de 28 de mayo):
1. Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en empresas grandes, medianas y pequeñas, tanto públicas como privadas, dedicadas a los trabajos de repoblación forestal, de restauración y ordenación hidrológica forestal y de aprovechamiento forestal así como del control y vigilancia del medio natural.
– Trabajador cualificado en actividades forestales.
– Trabajador especialista en aprovechamientos de maderas, corcho y leñas.
– Maquinista de procesadora forestal.
– Tractorista.
– Motoserrista, talador, trozador.
– Corchero.
– Trabajador especialista en trabajos de altura en los árboles.
– Trabajador especialista de empresas de repoblación.
– Trabajador especialista de empresas que realicen trabajos de corrección hidrológico-forestal.
– Trabajador especialista de empresas que realicen tratamientos selvícolas.
– Trabajador especialista de empresas que realicen trabajos de construcción y mantenimiento de caminos.
– Trabajador especialista por cuenta propia en trabajos de repoblación y tratamientos selvícolas.
– Viverista.
– Trabajador en viveros, en general.
– Trabajador cualificado por cuenta propia en huertas, viveros y jardines.
– Trabajador cualificado por cuenta ajena en huertas, viveros y jardines.
– Trabajador cualificado en propagación de plantas en vivero.
– Trabajador cualificado en cultivo de plantas en vivero.
– Trabajador especialista en recolección de semillas y frutos en altura.
– Trabajador cualificado en producción de semillas.
– Aplicador de productos fitosanitarios.
– Injertador.
– Trabajador especializado en inventario, seguimiento y adecuación del hábitat natural y de especies acuícolas continentales y cinegéticas.
– Trabajador especializado en repoblaciones de especies cinegéticas, piscícolas y astacícolas.
– Trabajador cualificado por cuenta propia o ajena en actividades forestales y similares.
– Auxiliar en trabajos de control legal de depredadores o especies invasoras.
– Guía de actividades de turismo cinegético-piscícola.
a) Los efectos del cambio climático, la sobre-explotación y el consiguiente agotamiento de los recursos naturales, la desaparición de especies de la flora y fauna silvestre y la degradación de los espacios naturales de interés da mayor protagonismo a la protección de los espacios naturales, configurándola como una de las herramientas básicas para la conservación, el uso sostenible y la mejora del patrimonio natural y de la biodiversidad.
c) La inversión en bosques significa inversión en calidad de vida: la plantación de nuevas masas forestales, la restauración, la conservación y mantenimiento de las masas ya existentes representan un bien intangible para la sociedad, de un valor incalculable ya que estas almacenan un porcentaje importante de las emisiones anuales del CO2 contribuyendo así a la lucha contra el cambio climático. Favorece también el mantenimiento del ciclo hidrológico, la disminución de la erosión y del proceso de desertificación y el enriquecimiento del suelo.
d) Además el sector forestal es un yacimiento de empleo rural que ayuda a evitar el despoblamiento y el abandono del campo y contribuye a la generación de riqueza, revitalizando el medio natural. En esta línea, la actividad cinegética y piscícola, la educación ambiental y la concienciación por el respeto al medio natural y por los problemas ambientales son nuevas fuentes de empleo que generan también bienes económicos y sociales.
f) Este profesional debe presentar un perfil polivalente, capaz de adaptarse a los cambios, con un alto grado de autonomía, pero con capacidad para trabajar en equipo de manera coordinada y para tomar de decisiones.
g) Las innovaciones en este sector se dirigen a la producción de biomasa como combustible, a la mejora tecnológica de máquinas, herramientas y equipos y al uso de las nuevas tecnologías de la información, respetando y aplicando la normativa de prevención de riesgos laborales, la específica de los trabajos forestales y la de protección ambiental.
a) Interpretar los planes técnicos, analizando sus especificaciones para realizar las operaciones de aprovechamiento forestal.
b) Realizar las labores, según buenas prácticas, justificando la selección y regulación de los equipos con el fin de preparar el terreno.
c) Describir y utilizar los métodos de muestreo, identificando los procedimientos de conteo para cuantificar los agentes beneficiosos y perjudiciales de los cultivos.
d) Describir y ejecutar el proceso de tratamiento fitosanitario, analizando la documentación técnica y seleccionando los equipos para su preparación y aplicación.
e) Identificar los parámetros técnicos y de calidad, describiéndolos para realizar la recolección de frutas y semillas.
f) Realizar las labores descritas en la programación del trabajo, identificando las técnicas para la propagación y el cultivo de plantas.
g) Seleccionar y manejar la maquinaria, describiendo técnicas de conservación del medio para realizar los tratamientos selvícolas.
h) Interpretar la legislación, analizando la normativa ambiental para detectar las infracciones.
i) Identificar y operar los equipos y medios de vigilancia, relacionando los protocolos de actuación con los procedimientos para detectar incendios forestales y otras incidencias.
j) Seleccionar y utilizar los medios y equipos, aplicando protocolos de actuación para realizar la prevención de incendios forestales.
k) Elaborar itinerarios, aplicando protocolos establecidos para realizar actividades de guía del medio natural.
l) Interpretar los planes técnicos, analizando sus partes y contenido para conservar o mejorar el hábitat cinegético y piscícola.
m) Analizar la legislación, describiendo las actividades de caza y pesca, para controlar los aprovechamientos cinegéticos y piscícolas.
n) Reconocer y operar los elementos de control de máquinas y equipos, relacionándolos con las funciones que realizan, a fin de manejarlos y mantenerlos.
p) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad.
1. El título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisión que se establezcan.
2. El título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural permitirá acceder mediante prueba o superación de un curso específico, en las condiciones que se establecen en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los que coincida la modalidad de bachillerato que facilite la conexión con los ciclos solicitados.
3. El título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural permitirá el acceso a cualquiera de las modalidades de bachillerato, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 44.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en el artículo 34 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.
1. La correspondencia de las unidades de competencia con los módulos profesionales que forman las enseñanzas del título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural para su convalidación o exención, queda determinada en el anexo V A) de este real decreto.
2. La correspondencia de los módulos profesionales que forman las enseñanzas del título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural con las unidades de competencia para su acreditación, queda determinada en el anexo V B) de este real decreto.
1. De acuerdo con lo establecido en la disposición adicional trigésima primera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, el título de Técnico Auxiliar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuación se relaciona, tendrá los mismos efectos profesionales que el título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural establecido en el presente real decreto:
Técnico Auxiliar en Forestal, rama Agraria.
2. El título de Técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural, establecido por el Real Decreto 1713/1996, de 12 de julio, tendrá los mismos efectos profesionales y académicos que el título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural establecido en el presente real decreto.
4. La formación establecida en el presente real decreto, en sus diferentes módulos profesionales, garantiza el nivel de conocimiento exigido en el carné profesional de manipulador de productos fitosanitarios, establecido al amparo de la Orden de 8 de marzo de 1994, para la utilización de productos que no sean o generen gases clasificados como tóxicos o muy tóxicos, según lo dispuesto en el Real Decreto 255/2003, de 28 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento sobre clasificación, envasado y etiquetado de preparados peligrosos, adaptándolos con ello a la capacitación establecida en la Orden PRE/2022/2005.
1. Hasta que sea de aplicación lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, será de aplicación lo dispuesto en el Real Decreto 1713/1996, de 12 de julio, por el que se establece el título de Técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural y las correspondientes enseñanzas mínimas.
2. Asimismo, hasta que sea de aplicación la norma que regule, para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte el currículo correspondiente al título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural, será de aplicación lo establecido en el Real Decreto 1261/1997, de 24 de julio, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural.
1. Queda derogado el Real Decreto 1713/1996, de 12 de julio, por el que se establece el título de Técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural y las correspondientes enseñanzas mínimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.
2. Queda derogado el Real Decreto 1261/1997, de 24 de julio, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural.
Módulo Profesional: Fundamentos agronómicos.
1. Caracteriza el clima y sus efectos sobre los cultivos, analizando las informaciones disponibles.
2. Identifica tipos de suelos y sus características, interpretando los datos obtenidos mediante análisis.
3. Realiza la representación básica de las características topográficas del terreno, justificando las técnicas utilizadas.
4. Determina las necesidades hídricas de las especies, analizando la relación agua-suelo-planta.
5. Reconoce las características de los ecosistemas del entorno más próximo, analizando las interrelaciones bióticas.
c) Se ha estudiado el flujo energético del entorno, determinando sus características.
7. Caracteriza los fertilizantes que va a utilizar, reconociendo su uso.
- Escalas. Concepto.
- Influencia de los fertilizantes en las plantas
Este módulo profesional es un módulo soporte, por lo que da respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada base teórica y práctica para la comprensión y aplicación de técnicas básicas de producción de plantas y productos forestales.
La producción de plantas y productos forestales incluye aspectos como:
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), ñ), o), p), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias c), n), ñ), o), p), q), r) y t) del título.
Módulo Profesional: Principios de sanidad vegetal.
1. Caracteriza la vegetación espontánea no deseada, describiendo las especies presentes en la zona.
e) Se han relacionado las condiciones ambientales con el muestreo que hay que realizar.
5. Caracteriza los métodos de protección para las plantas, valorando sus efectos sobre la sanidad de las mismas.
- Muestreo. Técnicas que hay que utilizar.
Módulo Profesional: Control fitosanitario.
1. Determina los productos químicos fitosanitarios que se deben aplicar, analizando sus características técnicas.
2. Almacena y manipula los productos químicos fitosanitarios, interpretando las normas y protocolos establecidos.
d) Se han colocado los productos químicos fitosanitarios en el almacén, siguiendo la normativa básica.
e) Se han caracterizado los procedimientos que hay que seguir en la retirada de productos fitosanitarios de la explotación.
g) Se han manipulado los productos químicos fitosanitarios, siguiendo el protocolo establecido.
h) Se ha aplicado la normativa de utilización de productos químicos fitosanitarios.
3. Aplica métodos físicos, biológicos y/o biotécnicos, describiendo y manejando las técnicas prescritas.
c) Se han valorado las condiciones de aplicación de productos biológicos y/o biotécnicos.
d) Se han utilizado los materiales, herramientas y equipos en la aplicación de métodos físicos, biológicos y/o biotécnicos.
f) Se ha valorado la eficacia de los métodos físicos, biológicos y/o biotécnicos utilizados.
4. Prepara productos químicos fitosanitarios, siguiendo el protocolo establecido.
d) Se ha realizado la mezcla del formulado que se va a emplear.
5. Aplica productos químicos fitosanitarios, seleccionando la maquinaria y equipos.
e) Se han utilizado los equipos de protección individual.
f) Se han utilizado las máquinas y equipos en la aplicación de productos químicos fitosanitarios.
g) Se han realizado las labores de limpieza y mantenimiento en máquinas y equipos según las especificaciones técnicas.
h) Se ha valorado la eficacia de los tratamientos químicos realizados.
i) Se han elaborado fichas y documentación que recogen las fechas, tareas, tiempos y medios empleados en los tratamientos.
j) Se ha seguido la normativa de utilización de productos químicos fitosanitarios y de seguridad alimentaria.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles y máquinas de la explotación forestal.
b) Se han descrito las medidas de seguridad y de protección personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecución de las operaciones.
- Definición de producto químico fitosanitario. Clasificaciones de los productos químicos fitosanitarios.
- Características de los productos químicos fitosanitarios. Composición y formulación. Presentación. Toxicidad.
- Formulados. Elección. Uso del vademécum. Incompatibilidades.
- La etiqueta de los productos químicos fitosanitarios. Estructura de la etiqueta. Símbolos e indicaciones de peligro. Fichas técnicas y de seguridad.
- Normativa fitosanitaria.
- Normas generales para el transporte de productos químicos fitosanitarios. Documentos para el transporte de productos químicos fitosanitarios.
- Características técnicas del almacén. Zonas de almacenamiento.
- Normas para el almacenamiento de productos.
- Normas de retirada de productos fitosanitarios de la explotación.
- Manipulación de productos químicos fitosanitarios. Carné de manipulador de productos fitosanitarios.
- Medidas de emergencia en caso de accidente durante el transporte y/o almacenamiento de productos químicos fitosanitarios.
- Normativa fitosanitaria relativa al transporte, almacenaje y manipulación de productos químicos fitosanitarios.
- Valoración y elección del método.
- Métodos físicos. Consideraciones generales.
- Métodos biológicos. Parasitoides y depredadores. Lucha autocida, esterilización de machos. Microorganismos entomopatógenos.
- Métodos biotécnicos. Fundamento. Materiales utilizados. Trampas. Tipos. Época de empleo. Interpretación de las capturas.
- Materiales, herramientas y equipos.
- Técnicas de aplicación de los enemigos naturales.
- Valoración de los resultados obtenidos.
- Equipos para la protección de cultivos. Clasificación. Características. Tipos. Componentes esenciales de un pulverizado. Espolvoreadores. Distribuidores de microgránulos y otras técnicas y equipos de defensa fitosanitaria.
- Cálculo de la cantidad de formulado de tratamiento. Mezclas.
- Equipos de protección personal. Selección del equipo de protección.
- Preparación de caldos de tratamiento. Procedimientos de preparación.
- Eliminación de envases vacíos. Sistemas de gestión.
- El cuaderno de explotación.
- Normativa fitosanitaria relativa a la preparación y aplicación de productos químicos fitosanitarios.
- Elección de la maquinaria y equipos.
- Condiciones climáticas durante el tratamiento.
- Regulación y calibrado (dosificado) de la maquinaria y equipo.
- Cálculo de costes de tratamiento.
- Utilización de los equipos de protección individual.
- Prácticas de preparación y aplicación.
- Mantenimiento, limpieza y conservación de los equipos. Limpieza de las máquinas y equipos.
- Valoración de resultados obtenidos.
- Elaboración de fichas y anotación de operaciones realizadas.
- Toxicidad de los productos químicos fitosanitarios.
- Factores que influyen en la peligrosidad de un producto químico fitosanitario. Propiedades físico-químicas de los productos químicos fitosanitarios. Condiciones climáticas en el momento de la exposición al producto. Factores fisiológicos. Vías de absorción.
- Residuos de productos químicos fitosanitarios. Conceptos generales.
- Síntomas y efectos de los productos químicos fitosanitarios sobre la salud. Conducta que se debe seguir en caso de intoxicación: primeros auxilios.
- Riesgos para la agricultura. Fitotoxicidad. Generación de residuos.
- Riesgos para el medio ambiente. Riesgos para la fauna. Riesgos para el aire, el suelo y el agua.
- Normativa fitosanitaria relativa a la utilización de productos químicos fitosanitarios.
- Riesgos inherentes a la explotación forestal.
- Equipos de protección individual o EPI.
La selección y aplicación de métodos físicos, biológicos y biotécnicos, así como de productos químicos fitosanitarios, incluye aspectos como:
- Determinación de las normas que se deben cumplir durante el transporte, almacenaje y manipulación de productos químicos fitosanitarios.
- Identificación de los métodos físicos, biológicos y biotécnicos.
- La elección de productos químicos fitosanitarios que se deben aplicar.
- Transporte, almacenaje y manipulación de productos fitosanitarios.
- El manejo de los métodos físicos, biológicos y biotécnicos.
- La preparación y aplicación de productos químicos fitosanitarios.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), g), h), i), n), ñ), o), p), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias d), f), g), h), m), n), ñ), o), p), q), r) y t) del título.
- Identificación de productos químicos fitosanitarios.
- Interpretación de etiquetas y fichas técnicas.
- Análisis de las condiciones de transporte y almacenaje.
- Uso de materiales, herramientas y equipos.
- Cálculo de la cantidad de formulado.
- Regulación y uso de máquinas y equipos.
- Registro de las operaciones realizadas.
- Análisis de los efectos de los productos químicos fitosanitarios sobre la salud y el medio ambiente.
- Cumplimiento de las normas establecidas sobre utilización de productos químicos fitosanitarios, de seguridad alimentaria, ambiental y de prevención de riesgos laborales.
Módulo Profesional: Repoblaciones forestales y tratamientos selvícolas.
1. Realiza trabajos de repoblación forestal, describiendo los métodos y las técnicas de implantación.
a) Se ha reconocido el material vegetal de repoblación.
b) Se han explicado las fases de una repoblación forestal y las características de los trabajos que se van a realizar.
c) Se ha recepcionado y almacenado el material vegetal de repoblación.
d) Se ha seleccionado la maquinaria y herramientas.
e) Se ha eliminado la vegetación preexistente.
f) Se ha preparado el suelo.
g) Se ha sembrado o plantado con protección el material vegetal.
h) Se ha realizado la reposición de marras.
i) Se han realizado cálculos de valoración económica de los trabajos de repoblación forestal.
j) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de prevención de riesgos laborales y la normativa específica de las tareas que van a realizarse.
2. Desarrolla trabajos de corrección hidrológico-forestal, interpretando y aplicando técnicas de mejora y construcción.
a) Se ha descrito el concepto de cuenca hidrográfica.
b) Se han explicado las condiciones hidrológicas de una cuenca.
c) Se han expuesto las medidas de mejora del estado hidrológico de una zona.
d) Se ha identificado y seleccionado la maquinaria y herramientas.
e) Se ha restaurado la vegetación ripícola de estabilización de cauces.
f) Se han construido elementos de contención hidráulica longitudinal y transversal.
g) Se han valorado económicamente los trabajos de corrección hidrológico-forestal.
h) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de prevención de riesgos laborales y la normativa específica de las tareas que van a realizarse.
3. Aplica técnicas de mejora las masas forestales, relacionando los tratamientos selvícolas con las especies.
a) Se han descrito los caracteres culturales de las especies forestales.
b) Se han interpretado las densidades de las masas forestales.
c) Se han descrito los tratamientos selvícolas sobre el suelo y sobre el vuelo.
e) Se ha realizado la fertilización y el riego de las especies implantadas.
f) Se ha eliminado la vegetación mediante bina, escarda o desbroce.
g) Se ha realizado el resalveo.
h) Se han ejecutado clareos y claras.
i) Se han podado especies forestales.
j) Se han valorado económicamente los trabajos selvícolas.
k) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de prevención de riesgos laborales y la normativa específica de las tareas que van a realizarse.
4. Realiza la apertura y mantenimiento de caminos forestales, describiendo las fases de los trabajos de ejecución.
a) Se ha interpretado un proyecto de construcción o mantenimiento de caminos forestales.
b) Se ha explicado la secuencia de operaciones de construcción.
c) Se ha seleccionado la maquinaria y herramientas.
d) Se han realizado desmontes o terraplenes.
e) Se ha nivelado y compactado el firme.
f) Se ha afirmado el camino forestal.
g) Se han mantenido cunetas, desagües y capas de rodadura.
h) Se han valorado económicamente los trabajos de apertura y mantenimiento de caminos forestales.
i) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de prevención de riesgos laborales y la normativa específica de las tareas que van a realizarse.
5. Realiza desplazamientos y trabajos en altura, identificando los sistemas, métodos de trepa y describiendo las máquinas y herramientas.
a) Se ha seleccionado el equipo de trabajo, la maquinaria y herramientas que se van a utilizar.
b) Se han analizado los desplazamientos que van a realizar en la copa del árbol.
c) Se ha señalizado la zona de trabajo.
d) Se ha instalado el equipo de trepa para subir a la copa.
e) Se ha realizado la trepa y el podado de las ramas seleccionadas, así como el descenso del árbol.
f) Se ha realizado el descenso controlado de trozas y ramas.
g) Se han aplicado las técnicas de tratamiento de las heridas de poda.
h) Se ha realizado el mantenimiento del equipo de trepa.
i) Se ha valorado el plan de actuación para casos de emergencia.
Realización de trabajos de repoblación forestal:
- Material vegetal de repoblación. Reconocimiento. Recepción y almacenado.
- Fases de una repoblación. Secuenciación. Tareas.
- Maquinaria y herramientas. Selección.
- Vegetación existente. Eliminación.
- Preparación del suelo.
- Siembra y plantación. Tutores y protectores. Cercados.
- Marras. Reposición.
- Valoración económica de trabajos de repoblación forestal.
- Normativa ambiental, de prevención de riesgos laborales y normativa específica de las tareas que van a realizarse.
Desarrollo de trabajos de corrección hidrológico-forestal:
- Cuenca hidrográfica.
- Hidrología y ciclo hidrológico.
- Medidas de mejora del estado hidrológico.
- Vegetación ripícola. Estabilización de cauces.
- Elementos de contención hidráulica longitudinal y transversal.
- Valoración económica de trabajos de corrección hidrológico-forestal.
Técnicas de mejora de las masas forestales:
- Caracteres culturales de las especies forestales.
- Densidad de la masa.
- Fertilizaciones. Riegos.
- Eliminación de la vegetación. Bina. Escarda. Desbroce.
- Eliminación de chirpiales.
- Claras y clareos.
- Valoración económica de trabajos selvícolas.
Apertura y mantenimiento de caminos forestales:
- Proyectos de caminos forestales. Interpretación.
- Construcción de caminos. Secuencia de operaciones.
- Nivelación, compactación y afirmado.
- Construcción de cunetas y desagües.
- Mantenimiento de caminos forestales. Cunetas, desagües y capas de rodadura.
- Valoración económica de trabajos de apertura y mantenimiento de caminos forestales.
Desplazamientos y trabajos en altura:
- Técnicas de trabajo en árboles. Técnicas básicas de trepa.
- Zonas de actuación: marcado.
- Equipos, útiles y materiales de trepa y corte. Características. Conservación y almacenamiento.
- Señalización de las zonas de trabajo.
- Técnicas de desplazamiento: movimientos por la copa. Técnicas de poda del arbolado. Técnicas de eliminación de ramas completas. Técnica de acortamiento de ramas.
- Movimientos de descenso: utilización del descensor y otros.
- Descenso guiado de ramas. Características.
- Seguridad en las labores de los trabajos en altura. Plan de emergencia. Primeros auxilios.
- Normativa ambiental y de prevención de riesgos laborales.
Los trabajos de repoblación, restauración hidrológico-forestal y de tratamientos selvícolas incluyen aspectos como:
- Corrección hidrológico-forestal.
- Mejora de las masas forestales.
- Apertura y mantenimiento de caminos forestales.
- Desplazamientos en altura.
- Explotaciones y empresas forestales, montes públicos o privados, administraciones públicas con competencias en el ámbito forestal e instituciones de investigación y experimentación forestal.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), g), n), ñ), o), p), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias b), f), m), n), ñ), o), p), q), r) y t) del título.
- La preparación del suelo que hay que repoblar.
- La siembra o plantación en la repoblación.
- La restauración de la vegetación ripícola.
- La construcción de elementos de contención hidráulica.
- La realización de trabajos selvícolas.
- La apertura y mantenimiento de caminos forestales.
- La trapa y descenso de árboles.
- Los trabajos de poda en altura.
- La aplicación de la normativa ambiental, forestal y de prevención de riesgos laborales.
Módulo Profesional: Aprovechamiento del medio natural.
1. Apea y procesa árboles con motosierra, relacionando las condiciones del medio natural con las operaciones y factores implicados.
a) Se han seleccionado las herramientas y la maquinaria en función de la labor que se va a realizar.
b) Se ha reconocido y preparado el terreno donde se van a realizar los apeos.
c) Se ha elegido el tipo de corte.
d) Se ha realizado el corte direccional y el corte de tala.
e) Se ha desramado el fuste.
f) Se ha realizado el desembosque de los fustes.
g) Se ha marcado y cortado el fuste para obtener las trozas.
h) Se han agrupado y apilado las trozas.
i) Se ha aplicado la normativa específica de aprovechamientos forestales y la de certificación forestal.
2. Apea y procesa árboles con cosechadora forestal, describiendo su funcionamiento y las condiciones del medio natural.
b) Se ha reconocido la parcela de trabajo.
c) Se ha conducido y estacionado la cosechadora forestal o simulado su conducción y estacionamiento según proceda.
d) Se ha extremado la seguridad y se ha minimizado el impacto ambiental durante la conducción.
e) Se han manejado los controles de la máquina para obtener todas sus prestaciones.
f) Se han cortado los árboles según sus características.
g) Se han procesado y apilado los fustes.
h) Se ha aplicado la normativa específica de aprovechamientos forestales y la de certificación forestal.
3. Realiza los trabajos de descorche, caracterizando las técnicas, los procesos y los factores implicados.
a) Se ha reconocido el terreno y los itinerarios que hay que seguir.
b) Se han seleccionado las herramientas y la maquinaria en función de la labor que se va a realizar.
c) Se han realizado los cortes verticales y horizontales.
d) Se han dislocado y rajado las panas de corcho.
e) Se han transportado las planchas de corcho a los cargaderos.
f) Se han apilado y clasificado por calidades las planchas de corcho.
g) Se han pesado las planchas de corcho.
4. Recolecta otros productos forestales, relacionando las técnicas y los procesos con los factores implicados.
b) Se han realizado las operaciones de resinación, recogida, medición y desembosque de la miera.
c) Se ha realizado la extracción de piñas, castañas y otros frutos y semillas.
d) Se han recolectado plantas aromáticas, medicinales y materiales ornamentales.
e) Se han identificado los hongos comestibles silvestres y realizado su recolección.
f) Se han realizado los trabajos de acopio, aforado y transporte de los productos forestales.
g) Se han realizado trabajos de mejora para el aprovechamiento de los pastos.
h) Se ha caracterizado el proceso de producción apícola.
i) Se ha aplicado la normativa específica de aprovechamientos forestales y la de seguridad alimentaria.
- Maquinaria y herramientas para el apeo. La motosierra: tipos, componentes, dispositivos y elementos de seguridad. Elección de motosierras y/o tipos de espada y cadena. Equipo auxiliar de trabajo. Repostado y arranque. Equipo de protección individual.
- Reconocimiento y preparación del terreno para el apeo. Planificación de las operaciones de apeo en función de los factores implicados.
- Técnicas de corte. Control de la velocidad de caída. Relación entre el diámetro de corte y la longitud de espada.
- Tipos de corte. Corte direccional. Corte de tala.
- Desramado y procesado de árboles.
- Desembosque de los fustes. Maquinas y equipos para el arrastre. Tractores arrastradores (skidders). Sistemas de enganche. Cables de desembosque. Operaciones con cables. Técnicas y métodos de carga. Tractores agrícolas adaptados. Tractores forestales autocargadores.
- Marcado y corte del fuste: métodos y técnicas. Obtención de trozas.
- Agrupado y apilado de trozas en campo.
- Normativa específica de aprovechamientos forestales y de certificación forestal.
Apeo y procesado de árboles con cosechadora forestal:
- Procesadoras y cosechadoras forestales. Tipos. Características técnicas. Elección de maquinas. Elementos de seguridad.
- Reconocimiento de los condicionantes limitantes para el desplazamiento y estacionamiento seguros.
- Técnicas de conducción y estacionamiento de la máquina en el monte.
- Impacto ambiental provocado por la maquinaria.
- Técnicas y métodos de corte. Dirección de caída.
- Características y consideraciones sobre el apilado de trozas y residuos de restos de corta.
Realización de trabajos de descorche:
- Reconocimiento y preparación del terreno para la extracción del corcho.
- Planificación de las operaciones de descorche en función de los factores implicados.
- Técnicas, equipos, herramientas y útiles empleados en el descorche.
- Corte, dislocado y rajado de las panas de corcho.
- Operaciones de clasificación, apilado, medición, desembosque, pesado y transporte.
Recolección de otros productos forestales:
- Herramientas y equipos para la recolección de otros productos forestales.
- Operaciones para la obtención de la miera.
- Extracción de frutos y semillas forestales.
- Recolección de plantas aromáticas, medicinales u ornamentales.
- Hongos comestibles. Identificación y recolección.
- Trabajos de acopio y transporte de productos forestales.
- Trabajos de mejora y conservación de pastizales.
- Conceptos generales de apicultura.
- Normativa específica de aprovechamientos forestales, de certificación forestal y de seguridad alimentaria.
- Señalización en la explotación forestal.
- Seguridad en la explotación forestal.
Los aprovechamientos forestales incluyen aspectos como:
- Apeo y procesado de árboles con motosierra y/o cosechadora forestal.
- Trabajos de descorche.
- Recolección y extracción de semillas, frutos, resinas, plantas, hongos y otros productos forestales.
- Carga, transporte y primeras transformaciones de los productos forestales.
- Trabajos de mejora de pastizales.
- Explotaciones y empresas forestales, montes públicos o privados susceptibles de aprovechamiento, administraciones públicas con competencias en el ámbito forestal.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), e), n), ñ), o), p), q), r) y t) del ciclo formativo, y las competencias a), e), m), n), ñ), o), p), q) y r) del título.
- La interpretación de proyectos o planes técnicos forestales.
- La realización de operaciones para la explotación maderera.
- Los trabajos de extracción del corcho.
- La recolección de semillas, frutos, resinas, plantas y otros productos forestales.
- El reconocimiento y aprovechamiento de los hongos comestibles silvestres.
- Los trabajos de mejora de los pastos.
- El manejo de equipos, máquinas, útiles y herramientas empleados para los aprovechamientos forestales.
- La elaboración de informes y cumplimentación de documentación.
- La aplicación de la legislación forestal y la de prevención de riesgos laborales.
Módulo Profesional: Conservación de las especies cinegéticas y piscícolas.
1. Captura y traslada animales de especies cinegéticas, relacionado las técnicas y medios con las características de las especies y su hábitat.
a) Se han identificado las características morfológicas y biológicas de las especies cinegéticas y asociadas.
b) Se han realizado recuentos de animales o de sus huellas y señales para la elaboración de censos.
c) Se han seleccionado los métodos y técnicas de captura según la especie que se va a capturar y la naturaleza del entorno.
d) Se han instalado y revisado las trampas, redes u otros medios de captura.
e) Se han manejado y examinado los individuos de las especies cinegéticas capturadas.
f) Se han embarcado y transportado los animales destinados a repoblación.
g) Se han seleccionado y manejado los medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de captura y traslado de especies cinegéticas.
h) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de bienestar animal, la específica de las actividades que se van a realizar y la de prevención de riesgos laborales
2. Libera animales de especies cinegéticas para repoblación, relacionando los métodos con la finalidad perseguida.
a) Se han descrito los distintos tipos de repoblaciones y sueltas.
b) Se han tramitado los permisos y autorizaciones requeridas.
c) Se han reconocido los factores del medio que condicionan el éxito de la repoblación.
d) Se han construido o instalado las estructuras y otros medios para facilitar la supervivencia y adaptación al medio natural.
e) Se ha comprobado la condición física y estado sanitario previo a la suelta
f) Se han soltado los animales en número, sexo, edad, lugar y momento establecidos.
g) Se ha cumplimentado la documentación de registro y control.
h) Se han seleccionado y manejado los medios, equipos, máquinas y herramientas necesarios en los trabajos de liberación de especies cinegéticas.
i) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de bienestar animal, la específica de las actividades que se van a realizar y la de prevención de riesgos laborales.
3. Realiza el seguimiento de la repoblación, analizando los protocolos establecidos.
a) Se han controlado los animales liberados en el día de la suelta y posteriores.
b) Se han recogido los datos de campo para determinar el éxito de la repoblación.
c) Se han revisado y mantenido las estructuras y otros medios para facilitar la supervivencia y adaptación.
d) Se ha realizado el control de predadores.
e) Se ha descrito el protocolo de actuación ante la aparición de animales enfermos o muertos por causas no atribuibles a la caza.
f) Se han seleccionado y manejado los medios, equipos, máquinas y herramientas necesarios en los trabajos de seguimiento de la repoblación de especies cinegéticas.
g) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de bienestar animal, la específica de las actividades que se van a realizar y la de prevención de riesgos laborales.
4. Realiza trabajos de repoblación y mantenimiento de poblaciones acuícolas continentales, relacionando las técnicas y métodos con las especies y el lugar de captura o suelta.
a) Se han identificado las especies piscícolas y astacícolas susceptibles de pesca en aguas continentales.
b) Se han aplicado técnicas de captura en el hábitat dulceacuícola.
c) Se han realizado las operaciones de selección, extracción y transporte de ejemplares en piscifactoría.
d) Se ha realizado la suelta de ejemplares.
e) Se han descrito los protocolos de actuación en caso de mortandades masivas de peces.
f) Se ha cumplimentado la documentación de seguimiento y control en los trabajos de repoblación y mantenimiento.
g) Se han seleccionado y manejado los medios, equipos, máquinas y herramientas necesarios en los trabajos de repoblación y mantenimiento.
h) Se ha aplicado la normativa ambiental, la específica de las actividades que se van a realizar, la de bienestar animal y la de prevención de riesgos laborales.
5. Aplica técnicas de conservación y mejora del cauce, interpretando y aplicando las técnicas establecidas.
a) Se han localizado y acondicionado los frezaderos.
b) Se han identificado las principales especies vegetales propias de los cauces y las especies de flora invasoras.
c) Se han descrito las técnicas de poda o corte de la vegetación dentro del cauce y las de eliminación o control de la flora invasora.
d) Se han caracterizado las escalas, pasos y sistemas de conteo para peces.
e) Se han descrito procedimientos sencillos para determinar los caudales circulantes o para evaluar volúmenes en vasos de acumulación.
f) Se han seleccionado y manejado los medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de conservación y mejora del cauce.
g) Se ha aplicado la normativa ambiental, la específica de las actividades que se van a realizar y la de prevención de riesgos laborales.
6. Realiza tareas de control, asesoramiento e información para el aprovechamiento ordenado de los recursos cinegéticos y piscícolas, analizando las actuaciones que debe desarrollar.
a) Se han clasificado los terrenos y los cursos y masas de agua según su régimen de aprovechamiento cinegético o piscícola.
b) Se han descrito las técnicas y modalidades de caza y de pesca continental.
c) Se han enumerado los aspectos sobre los que informar a los usuarios de tramos de pesca o terrenos cinegéticos.
d) Se han recogido datos para el seguimiento y control de las actividades de caza y pesca.
e) Se ha cumplimentado la documentación de seguimiento y control.
f) Se ha descrito el procedimiento de actuación ante infracciones de caza y pesca.
g) Se han seleccionado y manejado los medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en las tareas de control, asesoramiento e información.
h) Se ha aplicado la normativa ambiental, la específica de las actividades que se van a realizar y la de prevención de riesgos laborales.
Captura y traslado de especies cinegéticas:
- Especies de caza mayor y menor, competidoras, depredadoras y otras. Morfología y faneróptica. Materiales, huellas y señales de especies cinegéticas. Alimentación y reproducción. Hábitos de las especies cinegéticas y asociadas.
- Censo de especies animales: métodos directos e indirectos. Recogida de datos en campo. Registro de la información y elaboración de informes.
- Métodos y técnicas de captura de especies cinegéticas. Adecuación a las condiciones del medio y a la especie. Registro de datos y elaboración de informes.
- Medios de captura. Emplazamiento, instalación, manipulación y revisiones.
- Técnicas de manejo de especies cinegéticas. Inmovilización. Examen físico y determinación de sexo y edad. Marcaje.
- Embarque y transporte: cuidados y condiciones durante el transporte. Procedimiento de informe y registro.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de captura y traslado de especies cinegéticas. Selección y manejo.
- Normativa ambiental, de bienestar animal, específica de las actividades que se van a realizar y de prevención de riesgos laborales.
Liberación de animales de especies cinegéticas para repoblación:
- Repoblación de especies cinegéticas: introducciones, repoblaciones y traslocaciones. Técnicas y métodos según especies, condiciones del medio y finalidad perseguida. Sueltas para caza.
- Permisos y autorizaciones. Cumplimentación de la documentación asociada.
- Factores del medio que condicionan el éxito de la repoblación.
- Estructuras y otros medios para facilitar la supervivencia y adaptación al medio. Emplazamiento, construcción o instalación.
- Condición física y estado sanitario: protocolo de actuación y toma de muestras. Registro de datos y elaboración de informes.
- Periodo del día y lugar de suelta. Número, sexo y edad de los animales que se van a liberar. Registro y cumplimentación de la documentación de control.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de liberación de especies cinegéticas. Selección y manejo.
Realización del seguimiento de la repoblación:
- Control de animales liberados: observación de las pautas de comportamiento y de la capacidad de vuelo o desplazamiento. Cumplimentación de fichas de control.
- Parámetros que definen el éxito de la repoblación. Recogida de los datos requeridos para su cálculo.
- Revisión y mantenimiento de estructuras y otros medios para facilitar la supervivencia y adaptación.
- Control de predadores: medios y métodos. Ubicación y manejo. Recogida y registro de datos. Cumplimentación de solicitudes y autorizaciones.
- Principales enfermedades de las especies cinegéticas. Otras causas de mortalidad. Protocolo de actuación en caso de enfermedad o mortalidad no atribuible a la caza. Procedimiento de información. Localización del foco de origen. Recogida de muestras.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de seguimiento de la repoblación de especies cinegéticas. Selección y manejo.
Realización de trabajos de repoblación y mantenimiento de poblaciones acuícolas continentales:
- Especies pescables de aguas continentales. Clasificación. Morfología, biología y ecología. Poblaciones piscícolas y astacícolas. Distribución geográfica nacional y regional.
- Captura de especies acuícolas continentales. Fundamentos y aplicación según finalidad. Pesca eléctrica y otros métodos. Protocolos de actuación. Reanimación, manejo y marcado.
- Selección de ejemplares en piscifactoría: criterios. Extracción y transporte: procedimiento de actuación.
- Suelta de ejemplares: métodos. Técnicas de adaptación al medio receptor.
- Principales enfermedades de la fauna acuícola continental. Protocolos de actuación en caso de mortandades masivas. Procedimiento de información. Recogida de muestras.
- Documentación de seguimiento y control en los trabajos de repoblación y mantenimiento de poblaciones acuícolas continentales: cumplimentación.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de repoblación y mantenimiento: selección y manejo.
- Normativa ambiental, específica de las actividades que hay que realizar, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales.
Técnicas de conservación y mejora del cauce:
- Reproducción de especies acuícolas continentales. La freza. Frezaderos: localización. Condiciones de ocupación: comprobación. Acondicionamiento. Limpieza de cauces: retirada de restos procedentes de riadas, efluentes ilegales, vertidos y otros.
- Ecosistemas fluviales y lacustres. Especies vegetales propias de los cauces. Influencia en la vida de la fauna acuícola continental. Especies de flora invasora.
- Técnicas de poda o corte de la vegetación dentro del cauce. Eliminación o control de la flora invasora: métodos mecánicos, químicos y biológicos.
- Escalas para peces. Pasos para peces y sistemas de conteo. Construcción. Mantenimiento y revisión.
- Caudal circulante y caudal ecológico. Determinación de caudales y volúmenes de retención: métodos sencillos. Localización de puntos de incorporación de efluentes o de extracción de caudales.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de conservación y mejora del cauce. Selección y manejo.
- Normativa ambiental, específica de las actividades que se van a realizar y de prevención de riesgos laborales.
Control, asesoramiento e información del aprovechamiento de recursos cinegéticos y piscícolas:
- Tramos y masas de agua según su régimen de aprovechamiento piscícola. Planes técnicos de ordenación y gestión de la pesca. Terrenos de aprovechamiento cinegético. Concesión administrativa. Registro. Planes técnicos de ordenación y gestión de la caza.
- Técnicas y modalidades de caza mayor y menor. Adecuación al hábitat, especies y normativa. Caza selectiva y caza de gestión. Técnicas y modalidades de pesca continental. Adecuación al hábitat, especies y normativa.
- Asesoramiento e información a los usuarios: vedas y periodos hábiles. Calidad potencial del tramo de pesca o terreno de caza. Situaciones especiales de riesgo. Licencias, permisos y prácticas o técnicas autorizadas. Especies permitidas y sus clases por sexo o edad. Cupos y tallas mínimas.
- Seguimiento y control de las actividades de caza y pesca. Recogida de datos. Valoración de trofeos en campo y en mano.
- Documentación de seguimiento y control. Cumplimentación.
- Actuación ante infracciones de caza y pesca: procedimiento de informe y denuncia.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en las tareas de control, asesoramiento e información. Selección y manejo.
La conservación de especies de aprovechamiento cinegético y piscícola incluye aspectos como:
- Repoblación y mantenimiento de especies cinegéticas y piscícolas.
- Conservación y mejora de cauces.
- Instalación y mantenimiento de instalaciones e infraestructuras propias de espacios cinegéticos o piscícolas.
- Control, asesoramiento e información para el aprovechamiento ordenado de los recursos cinegéticos y piscícolas.
- Espacios cinegéticos o piscícolas, públicos o privados, instituciones de investigación y experimentación en aspectos relacionados con el aprovechamiento de recursos del medio natural, así como empresas relacionadas con las actividades de caza y pesca.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales: h), i), l), m), n), ñ), o), p), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias g), h), k), l), m), n), ñ), o), p), q), r) y t) del título.
- La identificación de especies cinegéticas y acuícolas continentales.
- La pesca eléctrica y otras técnicas de captura.
- La selección, extracción y transporte de ejemplares en piscifactoría.
- La suelta de ejemplares de especies piscícolas en el medio natural.
- Los protocolos de actuación en caso de mortandades masivas de peces.
- La recogida de muestras biológicas y de agua.
- La conservación y mejora de cauces.
- La captura, manejo y mantenimiento de especies cinegéticas.
- Las introducciones, repoblaciones, translocaciones y sueltas de especies cinegéticas, así como el seguimiento de las mismas.
- La instalación y mantenimiento de instalaciones e infraestructuras propias de un espacio cinegético o piscícola.
- La selección y manejo de equipos, máquinas, útiles y herramientas utilizados en el mantenimiento o mejora de un espacio cinegético o piscícola.
- Las técnicas y modalidades de caza y pesca continental.
- Las prohibiciones, infracciones y sanciones en materia de caza y pesca continental.
- El control, asesoramiento e información para el aprovechamiento ordenado de los recursos cinegéticos y piscícolas.
- La cumplimentación de la documentación relacionada con la conservación de especies cinegéticas y piscícolas y las actividades de caza y pesca continental.
Módulo Profesional: Producción de planta forestal en vivero.
1. Realiza la recolección de frutos, semillas y material vegetal de propagación, relacionando las técnicas de recogida con la especie.
a) Se han caracterizado los rodales de plantas madre y el huerto semillero.
b) Se han descrito las características de los frutos y las semillas de especies forestales.
c) Se ha identificado la época de recogida de cada especie forestal.
d) Se han utilizado los equipos y herramientas de recolección.
e) Se ha analizado la viabilidad de las semillas.
f) Se han preparado y clasificado lotes de frutos y semillas según el hábitat.
g) Se han descrito las técnicas de obtención del material vegetal de la planta madre.
h) Se han acondicionado y almacenado los frutos, las semillas y el material vegetal de propagación.
i) Se han seleccionado y mantenido herramientas y maquinaria en función de la labor que se va a realizar.
j) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de producción en vivero forestal y la de prevención de riesgos laborales.
2. Prepara el terreno y los semilleros, relacionando las técnicas con la maquinaria y los equipos.
a) Se han realizado las labores de preparación del terreno.
b) Se ha distribuido el terreno en eras, tablas y planteles.
c) Se han descrito las características de sustratos y envases.
d) Se ha realizado la mezcla de sustratos.
e) Se ha micorrizado el sustrato.
f) Se han llenado los semilleros y envases forestales.
g) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en función de la labor que se va a realizar.
h) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de producción en vivero forestal y la de prevención de riesgos laborales.
3. Siembra e implanta el material vegetal de propagación, describiendo las técnicas.
a) Se ha calculado la cantidad de semilla y la densidad de siembra.
b) Se han realizado los tratamientos pregerminativos.
c) Se han sembrado semilleros, eras y planteles.
d) Se han protegido los semilleros y planteles en el exterior.
e) Se ha preparado el material vegetal de propagación.
f) Se han aportado los estimuladores de enraizamiento.
g) Se han colocado los propágulos en el medio de cultivo.
h) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en función de la labor que se va a realizar.
i) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de producción en vivero y la de prevención de riesgos laborales.
4. Realiza las labores de cultivo de planta forestal, relacionando las técnicas y equipos con la especie.
a) Se han descrito los tipos de vivero forestal.
b) Se han realizado las labores culturales al huerto semillero.
c) Se ha determinado el tamaño del contenedor en relación con la especie.
d) Se ha realizado el repicado.
e) Se ha realizado el riego.
f) Se han aplicado los fertilizantes a las plantas forestales.
g) Se han controlado los factores ambientales del vivero forestal.
h) Se han aplicado los tratamientos fitosanitarios y las escardas.
i) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en función de la labor que se va a realizar.
j) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de producción en vivero y la de prevención de riesgos laborales.
5. Realiza la aclimatación de las especies forestales, describiendo las operaciones en vivero y en monte.
a) Se han aplicado técnicas de endurecimiento.
b) Se han extraído las plantas a raíz desnuda y con cepellón.
c) Se ha acondicionado la parte aérea y el sistema radical.
d) Se han almacenado las plantas extraídas.
e) Se han cargado las plantas en el medio de transporte.
f) Se han descrito las condiciones de conservación de las plantas forestales en monte.
h) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de producción en vivero y la de prevención de riesgos laborales.
Recolección de frutos, semillas y material vegetal de propagación:
- Rodales de plantas madre. Características. Huerto semillero.
- Frutos y semillas. Identificación. Frutos de interés forestal.
- Épocas y zonas de recogida. Tipos de áreas de recolección.
- Recolección. Técnicas. En suelo y en altura.
- Análisis de viabilidad de las semillas. Finalidad.
- Lotes de frutos y semillas. Materiales y métodos. Preparación. Clasificación de lotes.
- Material vegetal. Obtención. Almacenaje y conservación.
- Extracción, limpieza, acondicionamiento y almacenamiento de semillas. Acondicionamiento y almacenamiento de frutos y material vegetal.
- Maquinaria y herramientas. Selección. Uso. Mantenimiento.
- Normativa ambiental, de producción en vivero forestal y de prevención de riesgos laborales.
Preparación del terreno y semilleros:
- Labores de preparación del terreno.
- Eras, tablas y planteles. Técnicas. Características.
- Sustratos forestales. Tipos. Envases forestales. Tipos. Características.
- Mezclas de sustratos. Normas.
- Micorrización. Técnicas.
- Llenado de semilleros y envases.
Siembra e implantación del material vegetal:
- Cálculo de la cantidad de semilla. Densidad de siembra.
- Tratamientos pregerminativos. Letargos y latencias.
- Siembra. Técnicas. Tipos de semilleros. Siembra en eras y planteles.
- Protección de semilleros y planteles. Técnicas.
- Órganos de multiplicación asexual. Preparación del material vegetal de propagación.
- Fitohormonas.
- Implantación de propágulos. Técnicas.
- Normativa ambiental, de producción en vivero forestal y de prevención de riesgos laborales
Realización de labores de cultivo de planta forestal:
- Vivero forestal. Tipos. Zonificación.
- Cuidados del huerto semillero. Labores.
- Criterios de selección del contenedor forestal.
- Repicado. Tipos. Técnicas.
- Fertilización del vivero forestal. Aplicación de los fertilizantes.
- Factores ambientales en instalaciones de protección. Control.
- Aplicación de tratamientos fitosanitarios. Escarda.
Realización de la aclimatación de especies forestales:
- Endurecimiento de la planta forestal. Técnicas.
- Extracción de la planta: a raíz desnuda, con cepellón.
- Acondicionamiento de la planta.
- Almacenamiento de plantas. Condiciones.
- Carga y transporte de planta forestal.
- Conservación de las plantas forestales en monte.
La producción de plantas forestales incluye aspectos como:
- Recolección de frutos, semillas y material vegetal de propagación.
- Extracción y acondicionamiento de semillas.
- Preparación del terreno y semilleros.
- Implantación y siembra.
- Realización de las labores de cultivo en vivero forestal.
- Aclimatación de las especies forestales.
- Manejo de herramientas, equipos y maquinaria.
- Viveros forestales de cualquier tipo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), e), f), ñ), o), p), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), e), n), ñ), o), p), q), r) y t) del título.
- Recolección, almacenaje y tratamiento de frutos, semillas y material vegetal de propagación.
- Siembra de semilleros y planteles.
- Obtención y manipulación de material vegetal de propagación.
- Preparación del medio de cultivo.
- Cultivo en vivero forestal.
- Endurecimiento y aclimatación de la planta forestal.
Módulo Profesional: Prevención de incendios forestales.
1. Realiza trabajos preventivos contra incendios forestales, relacionando los factores técnicos y los medios con las actuaciones que se deben realizar.
a) Se han aplicado trabajos culturales preventivos.
b) Se ha ejecutado y realizado el mantenimiento de estructuras lineales para la prevención de incendios forestales.
c) Se han seleccionado, organizado y manejado las herramientas, maquinaria y equipos.
d) Se han cumplimentado los partes y estadillos relativos a los trabajos preventivos contra incendios forestales.
e) Se han valorado económicamente los trabajos culturales preventivos.
f) Se ha aplicado la normativa específica de los trabajos de prevención de incendios forestales.
2. Realiza actividades de vigilancia y detección de incendios forestales, caracterizando las técnicas y los medios.
a) Se han descrito los sistemas de vigilancia, detección, localización e identificación de incendios forestales.
b) Se ha caracterizado la ubicación y funciones de la red de vigilancia y detección de incendios forestales.
c) Se han seleccionado y utilizado los equipos de detección, localización e identificación de incendios forestales.
d) Se ha comunicado la detección, localización e identificación de un incendio forestal.
e) Se ha realizado el mantenimiento de las infraestructuras de vigilancia y detección de incendios forestales.
f) Se han cumplimentado los partes y estadillos relativos a las operaciones de vigilancia y detección de incendios forestales.
g) Se ha aplicado la normativa específica de trabajos de vigilancia detección de incendios forestales.
3. Colabora en las operaciones de control de incendios forestales, relacionando los equipos y los medios con las características del incendio.
a) Se han caracterizado los incendios y los factores que condicionan su comportamiento.
b) Se han caracterizado las infraestructuras para la extinción de incendios forestales.
c) Se han aplicado las diferentes técnicas de control de incendios.
d) Se han seleccionado y utilizado las herramientas y los medios para el control y, en su caso, la extinción de incendios.
e) Se ha actuado de forma coordinada con otros equipos y medios que intervienen en la extinción.
f) Se han cumplimentado los partes y estadillos relativos a las incidencias, daños y estadísticas relacionados con la extinción del incendio.
g) Se ha aplicado la normativa específica de los trabajos de control y extinción de incendios.
4. Revisa el estado de funcionamiento y ubicación de herramientas, medios y equipos, interpretando los procedimientos y manuales de instrucciones.
a) Se han comprobado los dispositivos empleados en la vigilancia, detección, localización e identificación de incendios forestales.
b) Se ha realizado el mantenimiento de los dispositivos empleados en la vigilancia, detección, localización e identificación de incendios forestales.
c) Se han instalado los dispositivos empleados en la vigilancia, detección, localización e identificación de incendios forestales.
d) Se ha constatado el estado de las herramientas, medios y equipos empleados en el control y extinción de incendios.
e) Se ha realizado el mantenimiento de las herramientas, medios y equipos empleados en la extinción de incendios.
f) Se han colocado las herramientas, medios y equipos empleados en el control y extinción de incendios.
g) Se ha valorado la comprobación del estado de funcionamiento de las herramientas, medios y equipos y su correcta ubicación en las instalaciones como primera medida en la intervención rápida contra incendios.
h) Se han cumplimentado partes y estadillos relativos a los trabajos de revisión y mantenimiento de las herramientas, medios y equipos.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles y máquinas en los trabajos de prevención de incendios forestales y de control y extinción de incendios.
b) Se han descrito las medidas de seguridad y de protección personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecución de trabajos de prevención de incendios forestales y de control y extinción de incendios.
Realización de trabajos preventivos contra incendios forestales:
- Características de los incendios forestales. Factores que inciden en el comportamiento de los incendios forestales.
- Trabajos culturales preventivos. Tipos.
- Estructuras lineales para la prevención de incendios forestales. Tipos. Mantenimiento de estructuras lineales de prevención.
- Herramientas, maquinaria y equipos. Selección, organización y manejo.
- Partes y estadillos empleados en los trabajos preventivos contra incendios forestales. Cumplimentación.
- Valoración económica de los trabajos culturales preventivos.
- Normativa específica de los trabajos de prevención de incendios forestales.
Realización de actividades de vigilancia y detección de incendios forestales:
- Sistemas de vigilancia, detección, localización e identificación de incendios forestales. Tipos. Características.
- Red de vigilancia y detección de incendios forestales. Ubicación y funciones.
- Equipos de detección, localización e identificación de incendios forestales. Tipos. Selección. Modo de utilización.
- Comunicación de la detección, localización e identificación de un incendio forestal.
- Infraestructuras de vigilancia y detección de incendios forestales. Mantenimiento.
- Partes y estadillos empleados en las operaciones de vigilancia y detección de incendios forestales. Cumplimentación.
- Normativa específica de los trabajos de vigilancia y detección de incendios forestales.
Colaboración en las operaciones de control de incendios forestales:
- Tipos de incendios. Características de los incendios. Factores que inciden en el comportamiento de los incendios.
- Infraestructuras para la extinción de incendios forestales. Características. Tipos.
- Técnicas de control y extinción de incendios. Principios básicos de la extinción.
- Herramientas y medios para el control y extinción de incendios. Tipos. Selección.
- Coordinación entre los diferentes equipos y medios que intervienen. Estructura organizativa de la lucha contra incendios. Funciones de los distintos puestos de trabajo y categorías profesionales.
- Partes y estadillos empleados en las operaciones de control y extinción de incendios. Cumplimentación.
- Normativa específica de los trabajos de control y extinción de incendios.
Revisión del estado de funcionamiento y ubicación de las herramientas, medios y equipos:
- Operaciones de comprobación de los dispositivos empleados en la detección, localización e identificación de incendios forestales.
- Mantenimiento de los dispositivos empleados en la vigilancia, detección, localización e identificación de incendios forestales.
- Instalación de los dispositivos.
- Estado de herramientas, medios y equipos empleados en el control y extinción de incendios. Mantenimiento.
- Ubicación de herramientas, medios y equipos empleados en el control y extinción de incendios.
- Comprobación del estado de funcionamiento y ubicación de las herramientas, medios y equipos en las instalaciones.
- Partes y estadillos empleados en los trabajos de revisión y mantenimiento de las herramientas, medios y equipos. Cumplimentación.
- Riesgos inherentes a los trabajos de prevención de incendios forestales y de control y extinción de incendios.
- Señalización en los trabajos de control de incendios forestales.
- Seguridad en los trabajos de control de incendios.
La prevención, vigilancia, detección y, en su caso, extinción de incendios incluye aspectos como:
- Trabajos preventivos contra incendios forestales.
- Tareas de vigilancia, detección, localización y, en su caso, extinción de incendios forestales.
- Control de incendios forestales.
- Mantenimiento de infraestructuras relacionadas con la prevención, vigilancia, detección y, en su caso, extinción de incendios forestales.
- Comprobación y mantenimiento de herramientas, medios y equipos.
- Espacios naturales y medio rural.
- Empresas públicas y privadas relacionadas con la prevención, vigilancia, detección y control y extinción de incendios forestales.
- Administraciones públicas y privadas relacionadas con la prevención, vigilancia, detección y control de incendios forestales.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales i), j), n), ñ), o), p), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias h), i). m), n), ñ), o), p), q), r) y t) del título.
- La identificación de tipos de incendios forestales.
- La identificación de los factores que condicionan la propagación de los incendios forestales.
- Los trabajos culturales de prevención de incendios forestales.
- Los trabajos de mantenimiento de infraestructuras, herramientas, maquinaria y equipos de prevención, vigilancia, detección, control de incendios forestales.
- La selección y manejo de equipos, máquinas, útiles y herramientas utilizados en los trabajos de prevención, vigilancia, detección y control de incendios forestales.
- La prevención de riesgos laborales en los trabajos de prevención, vigilancia, detección y control de incendios forestales.
Módulo Profesional: Maquinaria e instalaciones forestales.
1. Organiza las herramientas y equipos del taller forestal, identificando su funcionalidad.
a) Se ha caracterizado el taller forestal.
b) Se han identificado las principales herramientas y equipos del taller forestal.
c) Se ha descrito la utilidad de cada herramienta y equipo.
d) Se han ubicado las herramientas y equipos en el taller forestal.
e) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y equipos del taller forestal.
f) Se han inventariado las herramientas y equipos verificando las necesidades de reposición.
g) Se ha realizado un registro de incidencias.
h) Se ha realizado la limpieza y eliminación de los residuos del taller forestal.
2. Realiza operaciones con tractores forestales y otros equipos de tracción, bajo la supervisión de un superior, describiendo los mecanismos de funcionamiento.
a) Se han identificado las partes y componentes de un tractor forestal y equipos de tracción.
b) Se han caracterizado los sistemas del tractor forestal y de los equipos de tracción.
c) Se han descrito los tipos de tractores forestales y de equipos de tracción.
e) Se ha seleccionado el tractor forestal y equipos de tracción, atendiendo al tipo de trabajo y orografía del terreno.
f) Se han acoplado los aperos y la maquinaria al tractor.
g) Se ha accionado la toma de fuerza y el sistema hidráulico.
h) Se ha manejado el tractor forestal en distintas pendientes.
i) Se han realizado actividades de manejo de tractores forestales con y sin equipos.
j) Se han realizado operaciones de arrastre.
3. Realiza el mantenimiento de primer nivel del tractor forestal y equipos de tracción, interpretando los protocolos y fichas de mantenimiento.
a) Se ha analizado el manual de mantenimiento del tractor forestal y equipos de tracción.
b) Se han descrito las operaciones de mantenimiento básico.
c) Se han seleccionado las herramientas, equipos y repuestos necesarios.
d) Se han montado y desmontado elementos en los sistemas del tractor y equipos de tracción.
e) Se han detectado averías sencillas.
f) Se han sustituido y reparado elementos de los distintos sistemas.
g) Se han rellenado los niveles de fluidos.
h) Se ha comprobado el funcionamiento de los sistemas tras el mantenimiento o la reparación.
i) Se han identificado las averías cuya reparación es necesario realizar en un taller especializado.
j) Se ha cumplimentado el parte de mantenimiento y reparación.
4. Instala y mantiene sistemas de protección y forzado para especies forestales, interpretando los manuales e instrucciones de montaje y conservación.
a) Se han interpretado los manuales de montaje y conservación de sistemas de protección y forzado.
b) Se han caracterizado los sistemas de protección y forzado para especies forestales.
c) Se han identificado los elementos de los sistemas de protección y forzado.
d) Se han descrito las propiedades de los diferentes tipos de cubiertas.
e) Se han seleccionado y utilizado los materiales y herramientas para el montaje de un sistema de protección o forzado.
f) Se han instalado los elementos de control ambiental.
g) Se ha instalado el sistema de riego.
h) Se han conservado los elementos de los sistemas de protección y forzado.
5. Realiza trabajos de instalación y mantenimiento de infraestructuras de los espacios cinegéticos y piscícolas, relacionando los materiales, equipos, máquinas y herramientas con las técnicas asociadas.
a) Se han interpretado los manuales de instalación y mantenimiento de infraestructuras de los espacios cinegéticos y piscícolas.
b) Se ha identificado y montado la señalización legal e informativa de un terreno cinegético y piscícola, bajo la supervisión de un superior.
c) Se han seleccionado los medios, equipos, máquinas y herramientas.
d) Se han colocado los cercados y accesos cinegéticos.
e) Se han caracterizado y montado los capturaderos y otras instalaciones de manejo.
f) Se han construido las escalas, pasos y sistemas de conteo para peces.
g) Se han caracterizado las infraestructuras de vigilancia u observación y las vinculadas a la adecuación del medio para la pesca, el paseo o la seguridad de los usuarios.
h) Se han interpretado los programas de revisión de la funcionalidad y mantenimiento de infraestructuras.
i) Se ha aplicado la normativa de bienestar animal y la específica de las actividades que se van a realizar.
6. Mantiene la motosierra, la desbrozadora y las herramientas forestales identificando sus partes e interpretando los manuales.
a) Se han interpretado los manuales de mantenimiento de motosierra, desbrozadora y herramientas forestales.
b) Se han secuenciado las tareas de mantenimiento de la motosierra.
c) Se han identificado los elementos de seguridad de la motosierra.
d) Se ha montado, desmontado y afilado la cadena de la motosierra.
e) Se ha realizado la limpieza, el engrasado y el afilado de las herramientas manuales de corte.
f) Se ha realizado la puesta a punto de la desbrozadora manual.
g) Se han utilizado equipos y herramientas para el mantenimiento de máquinas forestales.
h) Se han cumplimentado los partes de mantenimiento.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles y máquinas del taller forestal.
Organización de las herramientas y equipos del taller forestal:
- Taller forestal.
- Equipos y herramientas del taller. Tipos. Descripción. Uso.
- Ubicación de herramientas y equipos en el taller forestal.
- Inventario de herramientas y equipos. Registro.
- Limpieza del taller. Residuos. Eliminación.
Realización de operaciones con tractores forestales y otros equipos de tracción:
- El tractor forestal y equipos de tracción. Funciones y tipos. Partes y componentes.
- Motor. Tipos. Sistemas del tractor.
- Coste horario del tractor y de los equipos de tracción.
- Selección del tipo de tractor forestal y equipos de tracción. Criterios de selección.
- Toma de fuerza. Enganche y accionamiento de equipos.
- Actividades de manejo. Manejo en distintas pendientes. Destoconado. Arrastre.
Mantenimiento de primer nivel del tractor forestal y equipos de tracción:
- Manual de mantenimiento. Interpretación.
- Operaciones de mantenimiento básico.
- Herramientas, equipos y repuestos. Selección.
- Montaje y desmontaje de elementos en los sistemas del tractor y equipos de tracción.
- Averías sencillas.
- Sustitución y reparación de elementos de los distintos sistemas.
- Niveles de fluidos. Comprobación. Rellenado.
- Comprobación del funcionamiento.
- Detección de averías complicadas.
- Partes de mantenimiento y reparación. Cumplimentación.
Instalación y mantenimiento de sistemas de protección y forzado para especies forestales:
- Manuales de montaje y conservación de sistemas de protección y forzado.
- Sistemas de protección y forzado para especies forestales.
- Elementos de los sistemas de protección y forzado.
- Cubiertas. Tipos. Propiedades.
- Montaje de un sistema de protección o forzado. Herramientas y materiales. Criterios de selección.
- Instalación de los elementos de control ambiental.
- Instalación del sistema de riego.
- Conservación de los elementos de los sistemas de protección y forzado.
Trabajos de instalación y mantenimiento de infraestructuras de espacios cinegéticos y piscícolas:
- Manuales de instalación y mantenimiento de infraestructuras de espacios cinegéticos y piscícolas.
- Señalización legal e informativa de un terreno cinegético y piscícola. Ubicación, número, dimensiones, diseño e información contenida. Instalación, vigilancia y conservación.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de instalación y mantenimiento de señales e infraestructuras propias de los espacios cinegéticos y piscícolas. Selección y manejo.
- Cercados cinegéticos. Adecuación al medio y a las características de las especies. Características constructivas. Instalación, revisión y conservación.
- Puntos de acceso. Características constructivas. Ubicación. Instalación, revisión y conservación.
- Capturaderos, mangas y otras instalaciones de manejo. Tipos. Características constructivas. Adecuación al medio y a las características de las especies. Ubicación. Instalación, revisión y conservación.
- Infraestructuras para vigilancia u observación. Características constructivas. Ubicación. Instalación, revisión y conservación. Equipos para detección de furtivos.
- Escalas, pasos y sistemas de conteo para peces. Tipos. Características.
- Infraestructuras vinculadas a la adecuación del medio para la pesca, el paseo o la seguridad de los usuarios.
- Programas de revisión y mantenimiento. Interpretación.
- Normativa de bienestar animal y específica de las actividades que se van a realizar.
Mantenimiento de la motosierra, desbrozadora y herramientas forestales:
- Mantenimiento de la motosierra. Secuenciación de tareas. Manual de mantenimiento.
- Elementos de seguridad de la motosierra. Identificación.
- Montaje, desmontaje y afilado de la cadena.
- Limpieza, engrasado y afilado de las herramientas manuales de corte.
- Puesta a punto de la desbrozadora manual.
- Selección de herramientas y equipos de mantenimiento de máquinas forestales.
- Partes de mantenimiento y revisión. Cumplimentación.
- Riesgos inherentes al taller forestal.
- Señalización en el taller forestal.
- Seguridad en el taller forestal.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de montaje y mantenimiento de instalaciones, tractores y equipos de tracción forestal.
El montaje y mantenimiento de instalaciones, tractores y equipos de tracción forestal incluye aspectos como:
- Organización del taller forestal.
- Selección del tractor forestal y equipos de tracción.
- Manejo del tractor forestal y equipos de tracción.
- Mantenimiento básico del tractor forestal y equipos de tracción.
- Instalación y mantenimiento de sistemas de protección y forzado para especies forestales.
- Instalación y mantenimiento de infraestructuras de los espacios cinegéticos y piscícolas.
- Mantenimiento de máquinas y herramientas forestales.
- Instalaciones e infraestructuras forestales.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), ñ), o), p), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias m), n), ñ), o), p), q), r) y t) del título.
- Caracterización de las herramientas y equipos del taller forestal.
- Registro de las operaciones del taller forestal.
- Limpieza y eliminación de los residuos del taller forestal.
- Cálculo del aprovechamiento de la potencia del tractor forestal.
- Cálculo del coste horario del tractor y equipos de tracción forestal.
- Caracterización de los elementos del tractor y equipos de tracción forestal.
- Operaciones de mantenimiento del tractor y equipos de tracción forestal.
- Mantenimiento de motosierras, desbrozadoras y herramientas forestales.
- Instalación y mantenimiento de las infraestructuras de los invernaderos.
Módulo Profesional: Uso público en espacios naturales.
1. Controla las actividades de uso público del medio natural, describiendo los métodos y las técnicas.
a) Se han descrito las relaciones del ser humano con el medio natural.
b) Se han caracterizado las diferentes figuras de protección de los espacios naturales.
c) Se han interpretado los planes de uso público y gestión del territorio.
d) Se han vigilado las actividades de uso público en el medio natural.
e) Se ha valorado el impacto de las actividades de uso público.
f) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de montes, la de patrimonio y la de prevención de riesgos laborales.
2. Asesora a los visitantes de los espacios naturales, relacionando las actuaciones que se van a desarrollar con las situaciones.
a) Se han utilizado técnicas de comunicación e información.
b) Se ha actuado ante consultas y reclamaciones.
c) Se han empleado técnicas de educación ambiental.
d) Se han utilizado los recursos de educación ambiental.
e) Se han elaborado e interpretado los itinerarios y rutas en el medio natural.
f) Se ha elaborado material informativo para visitantes.
g) Se han descrito las situaciones de riesgo más frecuentes en el uso de los espacios naturales.
h) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevención de riesgos laborales.
3. Realiza trabajos de conservación de especies de flora y fauna en espacios naturales, relacionando las técnicas y los métodos con las características de las especies.
a) Se ha identificado la flora y la fauna presente en un espacio natural.
b) Se ha caracterizado el nivel de protección de las especies protegidas o amenazadas.
c) Se han localizado, controlado y, en su caso, eliminado las especies exóticas.
d) Se han detallado los procedimientos de denuncia y adopción de medidas cautelares en caso de expolio, tenencia no autorizada y otros.
e) Se han reconocido las señales, huellas y rastros de animales.
f) Se han realizado muestreos, seguimiento y captura de los animales.
g) Se han elaborado inventarios de flora y fauna.
h) Se han descrito las tareas de un centro de recuperación de fauna silvestre.
i) Se han recogido y preparado muestras para su envío al laboratorio.
j) Se han cumplimentado informes.
k) Se han seleccionado y utilizado materiales y equipos.
l) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de bienestar animal y la de prevención de riesgos laborales.
4. Vigila el medio natural relacionando los medios técnicos con los métodos y los procedimientos.
a) Se ha manejado la cartografía del espacio natural y los equipos de posicionamiento geográfico.
b) Se han identificado las zonas de vigilancia.
c) Se han descrito los métodos de detección de peligros o infracciones en el medio natural.
d) Se han utilizado los equipos y aparatos de vigilancia.
e) Se han realizado rutinas de patrullaje y los protocolos de vigilancia.
f) Se ha controlado el patrimonio histórico cultural del espacio natural.
g) Se ha controlado la presencia de residuos, vertidos, extracciones y captaciones ilegales.
h) Se han controlado las ocupaciones y las construcciones ilegales.
i) Se ha cumplimentado el informe de infracción.
j) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de montes y la de prevención de riesgos laborales.
5. Construye y mantiene infraestructuras y equipamiento para el uso público del medio natural, interpretando las directrices establecidas.
a) Se ha interpretado la normativa sobre construcciones e instalaciones en el medio natural.
b) Se ha valorado la integración de las infraestructuras en el entorno natural.
c) Se han utilizado los materiales y las técnicas de construcción rústica en el medio natural.
d) Se ha caracterizado el equipamiento de uso público y los tipos de señalización.
e) Se ha realizado la implantación y mantenimiento de equipamientos de uso público y señalizaciones en el medio natural.
f) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevención de riesgos laborales.
Control de las actividades de uso público del medio natural:
- Actividades de uso público. El hombre y el medio natural.
- Caracterización de los espacios protegidos. Reserva natural integral. Parques Nacionales. Monumentos naturales. Parques Naturales. Espacios singulares. Zonas protegidas por su fauna y flora.
- Normativa y legislación de espacios protegidos. Legislación específica de uso público.
- Planes de uso y gestión. Planes de ordenación de los recursos naturales.
- Actividades en el medio natural: supervisión.
- Impacto ambiental de las actividades de uso público.
- Normativa ambiental, de montes, de patrimonio y de prevención de riesgos laborales.
Asesoramiento e información de visitantes:
- Técnicas de expresión y comunicación. Presentaciones y comunicaciones. Materiales y equipos.
- Consultas y reclamaciones: comportamiento y actuaciones.
- La educación ambiental. Conceptos básicos y características.
- Recursos de educación ambiental. Uso.
- Itinerarios y rutas en el medio natural. Elaboración e interpretación.
- Elaboración de materiales didácticos e informativos: adecuación al espacio y funcionalidad.
- Situaciones de riesgo en el uso de espacios naturales. Prevención. Actuación en caso de accidente.
Realización de trabajos de conservación de flora y fauna silvestre:
- Identificación de flora y fauna silvestre. Caracterización de las principales especies.
- Especies protegidas o amenazadas de flora y fauna. Niveles de protección y conservación.
- Identificación de flora y fauna alóctona. Seguimiento, control y eliminación de especies exóticas o invasoras.
- Expolio y tenencia no autorizada. Denuncia. Medidas cautelares.
- Interpretación de señales, rastros y huellas.
- Métodos de muestreo. Seguimiento de fauna. Captura e inmovilización de animales.
- Inventarios de poblaciones de flora y fauna. Métodos directos e indirectos.
- Centros de recuperación de fauna silvestre. Recepción de animales. Centros de cría en cautividad. Cuidados veterinarios básicos.
- Recogida y envío de muestras. Manipulación según la naturaleza del material.
- Informes. Cumplimentación de fichas y partes.
- Materiales y equipos. Selección.
- Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales.
Vigilancia del medio natural:
- Interpretación de cartografía. Coordenadas. Cartografía digital y SIG (Sistemas de Información Geográfica). Uso de sistemas de posicionamiento global (GPS). Recogida de datos.
- Sectorización y zonificación del espacio que hay que vigilar.
- Detección de peligros o infracciones en el medio natural. Métodos de vigilancia. Plan de vigilancia.
- Uso de equipos y aparatos de vigilancia.
- El patrullaje. Protocolos de vigilancia.
- El patrimonio cultural en el medio natural. Caracterización de los principales elementos histórico-culturales presentes en el medio natural.
- Vigilancia y detección de contaminación de ríos, lagos, pantanos y otros. Captación ilegal de aguas.
- Detección de residuos y vertidos. Extracción ilegal de áridos y otros.
- Construcciones ilegales. Lindes. Invasión de vías pecuarias.
- Informes de infracción. Cumplimentación de partes. Procedimiento de informe.
- Normativa ambiental, de montes y de prevención de riesgos laborales.
Construcción y mantenimiento de infraestructuras y equipamiento:
- Normativas sobre construcciones e instalaciones en el medio natural.
- Integración de construcciones e infraestructuras en el medio natural.
- Materiales y elementos de construcción rústica. Recuperación de construcciones rurales.
- Equipos de uso público. Señales. Tipos de señalización.
- Implantación de equipamiento y señalización. Técnicas básicas. Mantenimiento de la señalización y los equipamientos.
Este módulo profesional es un módulo complementario, por lo que da respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada base teórica y práctica para la comprensión y aplicación de técnicas básicas de vigilancia y control del uso público en espacios naturales.
La vigilancia y control del uso público en espacios naturales incluye aspectos como:
- Actividades del uso público.
- Asesoramiento e información a los visitantes.
- Trabajos de conservación de fauna y flora silvestre.
- Vigilancia del medio natural.
- Construcción y mantenimiento de infraestructuras y equipamiento.
- Centros de recuperación de fauna, jardines botánicos y centros de cría en cautividad.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), i), k), ñ), o), p), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias g), h), j), n), ñ), o), p), q), r) y t) del título.
- La caracterización de las figuras de protección de espacios naturales.
- El control de las actividades de uso público en espacios naturales.
- La valoración del impacto de las actividades de uso público.
- El asesoramiento e información a los visitantes de espacios naturales.
- La identificación de especies de flora y fauna.
- El nivel de protección de las especies protegidas o amenazadas.
- La elaboración de inventarios de flora y fauna.
- La vigilancia del medio natural.
- El control de vertidos, residuos o captaciones ilegales.
- La protección del patrimonio paleontológico e histórico en el medio natural.
- La construcción y mantenimiento de infraestructuras y equipamiento para el uso público del medio natural.
- La elaboración de informes de infracciones y otras incidencias en el medio natural.
- Cumplimiento de las normas ambientales, de montes, de bienestar animal, de construcciones en el medio natural, de patrimonio y de riesgos laborales.
b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo del técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
- Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
- Identificación de los itinerarios formativos relacionados con el técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
- Definición y análisis del sector profesional del técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
- Métodos para la resolución o supresión del conflicto. Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organización.
- Equipos en el sector forestal según las funciones que desempeñan.
- Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural.
- Situaciones protegibles por desempleo.
- Riesgos específicos en el sector forestal.
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales ñ), o), p), q), r), s), t), u) y v) del ciclo formativo, y las competencias n), ñ), o), p), q), r), s) y t) del título.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa relacionada con el sector forestal.
e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector forestal.
i) Se ha definido una determinada idea de negocio en el ámbito forestal, que sirva de punto de partida para la elaboración de un plan de empresa.
d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme forestal.
g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la explotación forestal y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que producen.
h) Se han identificado, en empresas relacionadas con explotaciones forestales, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pyme relacionada con la explotación forestal.
e) Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de empresas forestales en la localidad de referencia.
c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la explotación forestal.
e) Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio y cheques, entre otros) para una pyme de explotación forestal y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
- Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en el medio forestal (materiales, tecnología y organización de la producción, entre otros).
- La actuación de los emprendedores como empleados de una pyme forestal.
- La actuación de los emprendedores como empresarios en el sector forestal.
- Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito forestal.
- Análisis del entorno general de una pyme relacionada con los trabajos en el medio forestal.
- Análisis del entorno específico de una pyme relacionada con los trabajos en el medio forestal.
- Relaciones de una pyme forestal con su entorno.
- Relaciones de una pyme forestal con el conjunto de la sociedad.
- Viabilidad económica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con los trabajos en el medio forestal.
- Gestión administrativa de una empresa forestal.
- El manejo de las fuentes de información sobre el sector forestal, incluyendo el análisis de los procesos de innovación sectorial en marcha.
- La realización de casos y dinámicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos en el medio forestal.
- La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con en el medio forestal y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, así como la justificación de su responsabilidad social.
e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo de la actividad.
f) Se ha responsabilizado del trabajo, asignado interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.
j) Se ha responsabilizado de la aplicación de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo
3. Realiza trabajos de repoblación forestal y de tratamientos selvícolas, aplicando técnicas de implantación, mejora y construcción, según las instrucciones establecidas.
a) Se ha recepcionado y almacenado el material vegetal de repoblación.
b) Se ha preparado el suelo.
c) Se ha sembrado o plantado con protección el material vegetal.
d) Se ha realizado la reposición de marras.
g) Se ha mejorado el suelo y el vuelo de las masas forestales mediante la ejecución de tratamientos selvícolas.
h) Se han realizado desplazamientos y trabajos en altura para la mejora de las masas forestales.
i) Se ha realizado la apertura y mantenimiento de caminos forestales.
j) Se ha realizado la limpieza y mantenimiento de primer nivel de las máquinas, aperos, herramientas y equipos utilizados en las repoblaciones forestales y los tratamientos selvícolas.
k) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevención de riesgos laborales en los trabajos de repoblación forestal y de tratamientos selvícolas.
4. Aplica técnicas de control fitosanitario, utilizando métodos y equipos siguiendo los protocolos establecidos.
d) Se ha seleccionado la maquinaria, útiles, herramientas y equipos disponibles en la explotación.
e) Se han regulado los medios mecánicos de control fitosanitario.
g) Se han utilizado los medios físicos, biológicos y biotécnicos.
j) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevención de riesgos laborales en las operaciones de control fitosanitario.
5. Realiza trabajos de aprovechamiento del medio forestal, aplicando las técnicas establecidas.
a) Se han apeado y procesado los árboles con motosierra.
b) Se han apeado y procesado los árboles con cosechadora forestal.
c) Se ha realizado el desembosque de la madera.
d) Se han realizado los trabajos de descorche.
e) Se han realizado los trabajos de recolección de otros productos del medio forestal.
f) Se ha realizado la limpieza y mantenimiento de primer nivel de las máquinas, aperos, herramientas y equipos utilizados en los aprovechamientos del medio forestal.
g) Se ha seguido la normativa ambiental, la específica de las actividades que se van a realizar y la de prevención de riesgos laborales.
6. Realiza actividades de conservación del espacio natural y del aprovechamiento de las especies cinegéticas y piscícolas, aplicando las técnicas establecidas.
a) Se ha controlado, asesorado e informado sobre el uso público de un espacio natural y el aprovechamiento ordenado de los recursos cinegéticos y piscícolas.
b) Se han realizado trabajos de mejora del hábitat y de repoblación y seguimiento de especies cinegéticas y acuícolas continentales.
c) Se han realizado los trabajos requeridos para facilitar el acceso y la acción de pesca, así como los de eliminación de flora invasora.
d) Se han conservado las especies de flora y fauna en espacios naturales.
e) Se han construido, instalado, mantenido y conservado los elementos, las infraestructuras y los equipamientos en los espacios naturales, cinegéticos y piscícolas.
f) Se ha realizado el control de predadores.
g) Se ha vigilado el medio natural.
h) Se ha realizado la limpieza y mantenimiento de primer nivel de las máquinas, aperos, herramientas y equipos utilizados en la repoblación, mantenimiento, conservación y mejora de poblaciones cinegéticas y piscícolas y de sus hábitats.
i) Se ha seguido la normativa ambiental, la específica de las actividades que hay que realizar, la de bienestar animal y la de prevención de riesgos laborales.
7. Realiza las operaciones de producción de plantas forestales, identificando las técnicas y utilizando los recursos e instalaciones disponibles.
a) Se han utilizado los equipos y herramientas de recolección de material vegetal de propagación.
b) Se han preparado y clasificado lotes de frutos y semillas según hábitat.
c) Se han acondicionado y almacenado los frutos, las semillas y el material vegetal de propagación.
d) Se han instalado y mantenido sistemas de protección y forzado para la producción de especies forestales.
e) Se han realizado las labores de preparación del terreno.
f) Se ha distribuido el terreno en eras, tablas y planteles.
g) Se ha realizado la mezcla y micorrizado del sustrato y el llenado de los envases.
h) Se han sembrado los semilleros, eras y planteles.
i) Se han realizado las labores culturales en el huerto semillero.
j) Se han aclimatado las especies forestales.
k) Se ha realizado la limpieza y mantenimiento de primer nivel de las máquinas, aperos, herramientas y equipos utilizados en la producción de plantas forestales.
l) Se ha seguido la normativa ambiental y de prevención de riesgos laborales en las operaciones de producción de plantas forestales.
8. Realiza las operaciones de prevención de incendios forestales, siguiendo las instrucciones establecidas por la empresa.
a) Se han aplicado los trabajos culturales preventivos.
b) Se han ejecutado estructuras lineales para la prevención de incendios forestales y realizado su mantenimiento.
c) Se han vigilado y detectado incendios forestales.
e) Se han aplicado las diferentes técnicas de control y extinción de incendios.
f) Se ha actuado de forma coordinada con otros equipos y medios que intervienen en la extinción.
g) Se ha revisado el estado de funcionamiento y ubicación de herramientas, medios y equipos.
h) Se ha realizado la limpieza y mantenimiento de primer nivel de las máquinas, aperos, herramientas y equipos utilizados en la prevención y extinción de incendios.
i) Se ha seguido la normativa ambiental y de prevención de riesgos laborales en las operaciones de prevención y extinción de incendios.
Taller agrícola, forestal y de jardinería.
Almacén forestal.
Almacén de fitosanitarios.
Superficie protegida de vivero.
Superficie exterior de vivero.
(*) Finca.
(*) Piscifactoría.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural
Convalidaciones entre módulos profesionales de títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el título de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural al amparo de la Ley Orgánica 2/2006
Formación en centro de trabajo del título de Técnico en Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural.
NOTA: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrán convalidado el módulo profesional 0404. Fundamentos agronómicos.
Fecha de entrada en vigor: 16/08/2012
SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el currículo del ciclo formativo de grado medio: Orden ECD/74/2013, de 23 de enero (Ref. BOE-A-2013-956).
Real Decreto 1261/1997, de 24 de julio (Ref. BOE-A-1997-19615).

References: Real Decreto 
 real decreto 
 real decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 44
 artículo 34
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 resolución 
 Real Decreto 

Real Decreto