Source: http://laadministracionaldia.inap.es/noticia.asp?id=1105434
Timestamp: 2019-05-25 08:08:43+00:00

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La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo , de educación, fija en el artículo 6 que las administraciones educativas tienen que establecer el currículo de las diferentes enseñanzas, del que tienen que formar parte los aspectos básicos.
Por el Real decreto 1689/2007, de 14 de diciembre , se ha establecido el título de técnico o técnica en farmacia y parafarmacia y se han fijado sus enseñanzas mínimas.
Este Decreto establece el currículo del ciclo formativo de grado medio de farmacia y parafarmacia, que permite obtener el título de técnico o técnica regulado por el Real decreto 1689/2007, de 14 de diciembre .
3. La relación de las cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo de cualificaciones profesionales de Cataluña, que son el referente del perfil profesional de este título y la relación con las cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, se especifican en el apartado 3 del anexo.
4. Los elementos de referencia para la evaluación de cada módulo son los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación.
1. El título de técnico o técnica en farmacia y parafarmacia permite acceder mediante una prueba, con 18 años cumplidos, y sin perjuicio de la exención correspondiente, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos relacionados que se determinen.
2. El título de técnico o técnica en farmacia y parafarmacia permite el acceso a todas las modalidades de bachillerato, de acuerdo con aquello que se dispone en el artículo 44.1 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, y en el artículo 34.2 del Real decreto 1147/2011, de 29 de julio.
De acuerdo con el Real decreto 1689/2007, de 14 de diciembre , por el que se establece el título de técnico en farmacia y parafarmacia y se fijan sus enseñanzas mínimas, los elementos incluidos en este Decreto no constituyen una regulación del ejercicio de ninguna profesión titulada.
-1 La convalidación de módulos profesionales del título de formación profesional que se extingue con los módulos profesionales de la nueva ordenación que se establece se tiene que llevar a cabo de acuerdo con el artículo 14 del Real decreto 1689/2007, de 14 de diciembre.
-2 Las enseñanzas que se extinguen se pueden completar de acuerdo con la Orden EDU/362/2009, de 17 de julio, del procedimiento para completar las enseñanzas de formación profesional que se extinguen, de la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre , de ordenación general del sistema educativo.
-1 La consejera de Enseñanza puede desarrollar el currículo, tanto en la modalidad de educación presencial como en la de educación a distancia, lo puede adecuar a las características de los alumnos con necesidades educativas especiales y puede autorizar la reorganización de las unidades formativas, respetando los módulos profesionales establecidos.
-2 La dirección general competente puede adecuar el currículo a las características de los alumnos con necesidades educativas especiales y puede autorizar la reorganización de las unidades formativas, respetando los módulos profesionales establecidos, en el caso de personas individuales y de centros educativos concretos, respectivamente.

References: artículo 6
 Real decreto 
 Real decreto 
 artículo 44
 artículo 34
 Real decreto 
 Real decreto 
 artículo 14
 Real decreto