Source: http://esdocs.com/doc/54008/sagarpa---inca-rural
Timestamp: 2018-07-21 02:19:04+00:00

Document:
SAGARPA - INCA Rural
ORDEN de 29 de septiembre de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convoca a los centros públicos y privados concertados
que imparten formación profesional de la Comunidad Autónoma de Aragón para solicitar la autorización para desarrollar Proyectos de innovación en Formación Profesional
durante el curso 2014-2015, prorrogables al curso 2015-2016.
La Administración Educativa tiene como uno de sus objetivos prioritarios el de impulsar la
calidad de la educación y, en particular, de la formación profesional. Dicha calidad depende
en gran medida de la capacidad del profesorado y del sistema educativo para buscar vías de
innovación y renovación que se adapten a las exigencias del alumnado y de una sociedad en
continuo cambio donde las exigencias de más competencias y mejores cualificaciones profesionales son la norma habitual.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica
8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, en su título Preliminar, cita
como uno de los principios y fines de la educación. Asimismo, establece que los poderes públicos prestarán una atención prioritaria al conjunto de factores que favorecen la calidad de la
enseñanza y, en especial, entre otros, la investigación, la experimentación y la renovación
El III Plan Aragonés de Formación Profesional, plantea como línea estratégica la de Mejorar la creatividad, la innovación y el espíritu emprendedor. Para seguir esta línea se plantea
la creación del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (en adelante
CIFPA) que, entre otras actuaciones, coordinará el desarrollo de los Proyectos de Innovación
en Formación Profesional convocados por el Departamento de Educación de nuestra comunidad autónoma.
A través de esta convocatoria, se pretende que los docentes, o docentes y alumnos, y con
la participación preferente de empresas, tengan la iniciativa para desarrollar una actividad
innovadora que suponga una aportación, un cambio o una transformación positiva para el
ámbito de la formación profesional, o el funcionamiento de los centros o la productividad de
las empresas, durante el curso académico 2014-2015, prorrogable al curso 2015-16.
El proyecto de innovación que propongan, hará referencia al cambio que se pretende inducir por medio de la realización o revisión de procesos, actuaciones o metodologías utilizadas de manera diferente, para conseguir una mejora que tenga repercusión sobre la formación o sobre la mejora de procesos productivos en el futuro inmediato y a medio plazo. La
necesidad de innovar se vincula estrechamente con el concepto de mejora continua. La innovación no supone cambiar por cambiar, sino plantear la consecución de un objetivo concreto
que pueda ser medido y demostrado con evidencias.
La Ley Orgánica 5/2007, de 20 de abril, de reforma del Estatuto de Autonomía de Aragón,
en su artículo 73, atribuye a la Comunidad Autónoma de Aragón la competencia compartida
de enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades.
estructura orgánica del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, modificado por el Decreto 178/2012, de 17 de julio, atribuye a este Departamento competencias en
materia de planificación, implantación, desarrollo, gestión y seguimiento de la educación en
Aragón mediante el fomento y apoyo de programas de experimentación, innovación e investigación educativa, así como la elaboración y difusión de materiales, documentos y otros
elementos de apoyo al objeto de conseguir una mejora en la calidad de la enseñanza que
permita a los centros educativos y a los profesores mejorar el aprendizaje de los alumnos y la
satisfacción en los centros.
El artículo 9 del anterior Decreto, establece las competencias de la Dirección General de
Ordenación Académica, entre las que se encuentran tanto la ordenación académica de los
títulos de Formación Profesional y el diseño, innovación, experimentación y el desarrollo curricular de estas enseñanzas así como el desarrollo de acciones relativas al Plan Aragonés de
Así mismo, en su artículo 12, indica que, bajo la dirección inmediata del Director General
de Ordenación Académica, el Servicio de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen
Especial, desarrollará, entre otras funciones, la gestión de los proyectos de innovación e investigación relacionados con la formación profesional.
En su virtud, y a propuesta del Director General de Ordenación Académica, acuerdo:
csv: BOA20141017013
Esta orden tiene por objeto convocar a centros docentes públicos y privados concertados
no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón que impartan formación profesional,
para solicitar autorización para desarrollar proyectos de innovación en el ámbito de la formación profesional durante el curso académico 2014-2015, prorrogable al curso 2015-2016.
Segundo.— Finalidad de la convocatoria.
Esta convocatoria pretende impulsar la realización de proyectos de innovación en formación profesional con la finalidad de:
1. Aproximar la realidad empresarial y la formación profesional, reconociendo a los docentes y empresas u otras entidades sin ánimo de lucro, que conjuntamente, toman la iniciativa de innovar valorando la colaboración y la transferencia de conocimiento entre ambas
2. Proporcionar un marco organizador de las actuaciones relacionadas con la innovación
3. Consolidar las actuaciones de buenas prácticas innovadoras que desarrollan los centros con las empresas u otras entidades.
4. Facilitar la difusión y transferencia de conocimiento entre los centros y las empresas.
Tercero.— Organización de los proyectos.
1. Los integrantes de un proyecto de innovación serán uno o varios centros educativos de
los especificados en el apartado primero y pueden incluir o no participantes de empresas o
entidades sin ánimo de lucro, que presten apoyo al proyecto.
2. En la realización de los proyectos podrán participar:
a) El profesorado en situación de servicio activo y que preste servicios en centros docentes citados en el apartado primero.
b) Otros profesionales, docentes o no docentes, que proporcionen la cobertura técnica
adecuada al proyecto.
3. La participación de los profesionales implicados en el proyecto deberá ser activa y colaborativa durante todas las fases, con objeto de lograr una visión y comprensión compartida
del proyecto y sus resultados previsibles.
4. El centro o uno de los centros docentes implicados en el Proyecto, caso de haber varios,
asumirá las funciones de coordinación del proyecto con el fin de asegurar el contacto y la
comunicación regular entre ellos y las empresas o entidades que pudieran estar implicadas.
Para ello se designará un coordinador del proyecto, que deberá pertenecer necesariamente
al centro que asuma las funciones de coordinación.
5. En cada centro educativo, empresa o institución participante, existirá un interlocutor o
6. El proyecto participante en la convocatoria, deberá contar con la aprobación del Claustro
de profesores y del Consejo Escolar o Consejo Social del centro o centros implicados, caso
de participar varios centros en el proyecto.
7. Las empresas o entidades participantes en el proyecto, deberán aportar al coordinador
del proyecto su compromiso formal de participación firmado por el representante legal correspondiente y dirigido a la Directora del CIFPA.
Cuarto.— Características de los proyectos de innovación en formación profesional.
1. El proyecto de innovación debe tener las siguientes características:
a) Que parta de un diagnóstico inicial de las situaciones que se quieren mejorar.
b) Que persiga la consecución de resultados óptimos para el alumnado implicado, así
como la transferencia de conocimiento entre los centros y las empresas.
c) Que suponga una transformación o cambio cualitativo y cuantitativo de tipo metodológico u organizativo del centro o una mejora de la organización del centro o de las relaciones con las empresas, siempre que no suponga alteración de las enseñanzas mínimas o de los requisitos establecidos en la ordenación académica de las enseñanzas
d) Que indique con claridad los aspectos que se quieren mejorar, la meta u objetivos a
conseguir, los motivos y los resultados que se quieren lograr, y el procedimiento para
2. Los proyectos se desarrollarán durante uno o dos cursos escolares consecutivos, a
partir del curso 2014-2015 y deberán formar parte de la programación general anual, o equivalente, del centro o los centros participantes. Además, se deberá reflejar en el Documento
de Organización del Centro (DOC) el profesorado implicado así como el horario correspondiente al desempeño de su función.
3. El proyecto deberá estar estructurado en fases, que podrán ser las siguientes:
a) Puesta en marcha: realizado el diagnóstico, se deberán establecer las prioridades del
centro y de las empresas, su participación y definir las estrategias previstas para gestionar la mejora.
b) Desarrollo del proyecto de innovación, con sus indicadores de realización, de impacto
c) Coordinación del proyecto y seguimiento del proceso.
d) Sostenibilidad del proyecto y transferencia del conocimiento.
Quinto.— Candidaturas.
1. El coordinador del proyecto, presentará una única candidatura en nombre de todos los
miembros que participen en el proyecto de innovación. La documentación que compone esta
candidatura se detalla en el apartado sexto de la presente orden.
2. Un mismo Centro podrá participar en distintos proyectos siempre que los objetivos de
cada uno de los proyectos y participantes de los mismos, sean diferentes.
Sexto.— Solicitud y plazo de presentación de la documentación.
1. El centro o centros integrantes del proyecto, deberán completar la solicitud y la declaración de datos complementarios según el modelo del anexo I.
2. La empresa o entidades colaboradoras en el proyecto, caso de haberlas, deberán completar una carta de compromiso de participación, según el modelo del anexo II
3. El centro coordinador, deberá presentar, junto con la solicitud y la declaración de
datos complementarios de todos los Centros implicados, caso de haber varios, y la carta
de compromiso de las posibles entidades colaboradoras, el Proyecto de Innovación redactado de acuerdo al guión que figura en el anexo III. Además, el proyecto deberá ser
remitido en formato PDF al correo electrónico “cifpa@aragon.es” indicando claramente
en el asunto del correo electrónico la convocatoria a la que pertenece y nombre del
centro que lo remite.
4. Toda la documentación antes señalada deberá dirigirse a la Directora del CIFPA, calle
Castillo de Capua,2 50197-Zaragoza, pudiendo presentarse en el Registro del Departamento
o en los de los Servicios Provinciales del Departamento, en las restantes dependencias de
Registro del Gobierno de Aragón o en cualquiera de las oficinas a que se refiere el artículo
5. En el caso de que se opte por presentar la solicitud en una oficina de correos, se presentará en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada.
6. En todas las solicitudes deberá figurar el sello de entrada de la correspondiente Unidad
de Registro. A efectos de esta convocatoria, no se considerarán registros válidos para la presentación de solicitudes los de los centros educativos.
7. La documentación para poder participar en esta convocatoria, incluidos los formularios
correspondientes a los anexos I y II, estará disponible en la página web del CIFPA, http://www.
cifpa.info, y en la página web del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte
del Gobierno de Aragón: http://fp.educaragon.org
8. El plazo para la presentación de candidaturas será el comprendido entre el 20 de octubre y el 20 de noviembre de 2014 (ambos inclusive).
Séptimo.— Valoración de las solicitudes.
1. En el CIFPA se constituirá una comisión de valoración y selección de las solicitudes que
aplicará los criterios previstos en esta convocatoria, según el anexo IV. Sólo podrán autorizarse los proyectos que tengan una valoración igual o superior a 15 puntos.
2. La Comisión de valoración y selección, estará presidida por el Jefe de Servicio de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, o persona en quien delegue, y estará compuesta por los siguientes miembros:
a) Tres asesores propuestos por el CIFPA.
b) Un representante de la Dirección General de Ordenación Académica.
c) Un funcionario del CIFPA que actuará como secretario.
La Comisión podrá solicitar informe, por decisión de su Presidente, a asesores expertos si fuera necesario.
3. La Comisión se regirá por las disposiciones que regulan el funcionamiento de los órganos colegiados de la Administración Pública, preceptos que se encuentran en la Ley
Procedimiento Administrativo Común, y el texto refundido de la Ley de Administración de la
Comunidad Autónoma de Aragón, aprobado por Decreto Legislativo 2/2001, de 3 de julio, del
4. El CIFPA, realizada la selección de los proyectos, hará pública la resolución provisional
de la convocatoria en las web del Departamento y del CIFPA. Esta resolución incluirá los proyectos autorizados y los no aceptados con expresión de la causa de exclusión. Esta resolución incluirá una relación en la que figuren todos los proyectos presentados y la valoración
obtenida. En caso de que algún proyecto quedase excluido para participar en la convocatoria,
se señalará la causa de su exclusión.
5. En el plazo de 3 días hábiles desde el día siguiente al de la publicación de la resolución
provisional, los interesados podrán presentar alegaciones a la misma. Las reclamaciones se
presentarán en los lugares y en la forma indicada en el apartado sexto de esta convocatoria.
Para una mejor gestión de esta convocatoria, se recomienda que los centros que presenten
alegaciones a la resolución provisional, lo comuniquen al CIFPA, remitiendo copia de la misma
por correo electrónico a “cifpa@aragon.es” indicando claramente en el asunto del correo electrónico la convocatoria a la que pertenece y nombre del centro que lo remite.
Octavo.— Resolución de la convocatoria y notificaciones.
1. A propuesta del Director General de Ordenación Académica, la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte resolverá mediante orden la convocatoria, señalando en
relaciones separadas los proyectos autorizados, especificando su valoración, y los no aceptados, indicando también la causa de no aceptación.
2. La orden de resolución de esta convocatoria será publicada en el “Boletín Oficial de
Aragón”, y difundida a través de la página web del CIFPA, http://www.cifpa.info, y en la del
Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón:”http://
fp.educaragon.org”.
3. Contra la orden de resolución de esta convocatoria, que pone fin a la vía administrativa,
podrá interponerse potestativamente recurso de reposición ante la Consejera de Educación,
Universidad, Cultura y Deporte en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación en el “Boletín Oficial de Aragón”, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 116 y
117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones
4. Si algunos proyectos fuesen valorados como de especial interés para el Departamento
de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, los centros educativos públicos, podrían dedicar a la realización de este proyecto, las horas correspondientes a un tercio de la jornada
lectiva de un profesor, distribuidas entre uno o varios profesores participantes en el proyecto,
siempre que uno de ellos sea el coordinador del mismo.
Noveno.— Seguimiento y evaluación.
1. El coordinador del proyecto y, en su caso, un representante de la empresa o entidad
colaboradora, se responsabilizarán del seguimiento del desarrollo del proyecto en el marco
organizativo general del centro.
2. Los centros seleccionados realizarán las actividades y tareas previstas y cumplimentarán los
informes y los documentos que les sean requeridos por el Departamento con objeto de garantizar
el seguimiento y evaluación de los procesos y los resultados conseguidos por el proyecto.
3. El coordinador y responsables de los proyectos seleccionados en la resolución de la
convocatoria realizarán un informe final de seguimiento, valoración y resultados según anexo
V, sobre el desarrollo y evaluación del Proyecto, que deberá incorporarse a la Memoria Anual
de centro. Si el proyecto es bianual, este informe se realizará cada curso escolar. El informe
se remitirá a la Dirección del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón
junto con un mini-video documental sobre el proyecto cuyas características se concretan en
los anexos VII y VIII.
4. El CIFPA, de acuerdo con la información recogida a lo largo del curso y en la Memoria
final del proyecto, emitirá un informe que refleje la valoración del desarrollo del mismo. Este
informe será remitido a la Dirección General de Ordenación Académica.
Décimo.— Reconocimiento de la labor del profesorado.
1. De acuerdo con lo establecido en el artículo 23 de la Orden EDU/2886/2011, de 20 de
octubre, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las
actividades de formación permanente del profesorado, se considera que participa en un proyecto de innovación el profesor coordinador del Proyecto y el profesorado que haya participado activamente en su desarrollo y ejecución.
2. Se certificarán por curso escolar hasta un máximo de 30 horas al coordinador del proyecto y hasta un máximo de 20 horas al profesorado que haya participado en su desarrollo y
ejecución. Solo se certificará la participación del profesorado en un proyecto de innovación
por cada curso escolar. El CIFPA realizará esta certificación de oficio.
3. A fin de certificar la participación del profesorado, el coordinador del proyecto, deberá
enviar a la dirección del CIFPA, cada curso escolar antes del 30 de junio, certificación que
acredite los datos del profesorado implicado de cada centro, firmada por el correspondiente
director, según anexo VI.
Undécimo.— Revocación.
La Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, a propuesta del Director General de Ordenación Académica, podrá revocar la autorización concedida a los centros autorizados para desarrollar el proyecto de innovación en los siguientes casos:
a) A petición del centro educativo por razones motivadas.
b) Cuando se detecten anomalías o incumplimiento de la normativa vigente o de las bases
Decimosegundo.— Difusión.
1. Todos los proyectos autorizados se podrán incluir en los repositorios de la Red de Bases
de Datos de Información Educativa REDINED, en el CIFPA y en la red colaborativa para la
gestión del conocimiento en formación profesional SUDOEFOP.
A tal efecto, los responsables de los proyectos autorizados deberán remitir al CIFPA una
solicitud de difusión, que incluya declaración jurada del responsable del proyecto de que cualquier tipo de medio utilizado en la elaboración de la memoria cumple la legislación vigente
sobre derechos de autor y, por tanto, es perfectamente adecuado para su publicación y divulgación por este Departamento. Esta solicitud se cumplimentará mediante el formulario disponible en la web “http://catedu.es/catened/”.
2. Junto con el informe final del proyecto, el coordinador del mismo deberá remitir a la Dirección del CIFPA, un mini-documental sobre el proyecto para su difusión de acuerdo con las
indicaciones y especificaciones técnicas del anexo VII y la declaración del responsable sobre
la autorización de imagen, según anexo VIII. Este minivídeo documental se podrá incluir en
los repositorios del subcanal de Youtube del Gobierno de Aragón, Galería de Multimedia, así
como en la plataforma colaborativa SUDOEFOP.
Decimotercero.— Ejecución.
1. Se faculta al Director General de Ordenación Académica para que adopte las medidas
oportunas para la ejecución de la presente orden.
2. La Directora del CIFPA, en el ámbito de sus competencias, realizará las actuaciones
necesarias para el cumplimiento de lo previsto en esta orden.
Decimocuarto.— Referencia de género.
Decimoquinto.— Efectos.
La presente orden producirá efectos desde el día siguiente al de su publicación en el “Boletín Oficial Aragón”.
Decimosexto.— Régimen de recursos.
Contra esta orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse potestativamente recurso de reposición ante la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte
en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de su publicación en el “Boletín Oficial de
Aragón”, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26
Administrativo Común. También podrá interponerse directamente recurso contencioso-administrativo, en el plazo de dos meses desde el día siguiente a la publicación en el “Boletín
Oficial de Aragón”, ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de
Justicia de Aragón, de conformidad con lo dispuesto en la Ley 29/1998, de 13 de julio, regu33770
ladora de la Jurisdicción Contencioso- administrativa, sin perjuicio de cualquier otro que pudiera interponerse.
Zaragoza, 29 de septiembre de 2014.
Don/Doña… …………………………………………………………… ................................................
Director del centro…………………………………………………………………………………...…..
Localidad………………………………………………………..Provincia………………………………..
Que se ha aprobado por el Claustro de profesores con fecha………………..y por el Consejo
Escolar o Consejo social con fecha ……………….la participación del centro en la convocatoria
para desarrollar Proyectos de innovación en formación profesional con el Proyecto titulado
………………………………………….……………………………………………………………………
Autorización para desarrollar dicho Proyecto, según las cláusulas establecidas en la Orden de
29 de septiembre de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por
la que se convoca a los centros públicos y privados concertados que imparten formación
profesional de la Comunidad Autónoma de Aragón para solicitar la autorización para desarrollar
Proyectos de innovación en Formación Profesional y de acuerdo con los datos recogidos en la
declaración de datos complementarios adjunta.
En………………………a….….de……………….…de 20...
Fdo:
(Firma del Director/a del Centro)
SRA. DIRECTORA DEL CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Datos complementarios- Información a aportar
Coordinador o responsable del proyecto en el
5 palabras clave para etiquetar el proyecto
Expectativas generadas (concretar resultados que se esperan conseguir)
Número total de profesores del centro implicados en el proyecto
Número total de alumnos implicados en el proyecto
Relación de profesorado implicado en el Centro ( Nombre, Apellidos, DNI, Especialidad,
cargo y responsabilidad en el proyecto, si procede)
Carta de compromiso de participación de empresa o entidad colaboradora.
fecha........de.............
empresa/entidad….......................................
CIF……………………..manifiesta el compromiso de participar en el proyecto de innovación
para formación profesional titulado..................................................................................... según
las cláusulas establecidas en la Orden 29 de septiembre de 2014, de la Consejera de
Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convoca a los centros públicos y
privados concertados que imparten formación profesional de la Comunidad Autónoma de
Aragón para solicitar la autorización para desarrollar Proyectos de innovación en Formación
Profesional durante el curso 2014-2015 prorrogables al curso 2015-2016.
(Firma del Gerente o Representante Legal de la
Entidad colaboradora)
Proyecto de innovación en formación profesional*
(Guión para su elaboración)
1.2. Datos del Centro o Centros participantes, y en su caso empresas o entidades
1.3. Coordinador/a y relación de participantes en el proyecto ( Apellidos, Nombre, NIF,
Especialidad y Centro o institución)
1.4. Ciclo o Ciclos formativos en los que se va a desarrollar el proyecto y número de
alumnos a los que afecta directamente el proyecto.
1.5. Tema del proyecto.
1.6. Duración del proyecto: indicar si se va a realizar durante el curso 2014-2015 o durante
los cursos 2014-2015 y 2015-2016)
2. Contextualización y justificación del proyecto
2.1. Planteamiento de diagnóstico inicial de las situaciones que se quieren mejorar.
2.2. Objetivos generales que se plantean como respuesta a necesidades detectadas en los
2.3. Resultados que se pretenden conseguir.
2.4. Planteamiento estratégico a medio plazo.
3. Actividades de innovación previstas
3.1. Título y descripción.
3.3. Gestión y temporalización.
3.4. Implicación de los participantes y responsables.
3.5. Metodología de trabajo.
4. Proceso de seguimiento y evaluación previsto.
4.2. Indicadores de realización, impacto y de resultados.
5. Sostenibilidad y transferencia
5.1. Permanencia en el tiempo del proyecto.
5.2. Consolidación e implicación de nuevas personas en el proyecto.
5.3. Transferibilidad de los resultados.
5.4. Planteamiento de difusión de los resultados del proyecto de innovación.
(*) El proyecto, además de presentarse en papel, se debe enviar en formato PDF al correo
electrónico cifpa@aragon.es indicando claramente en el asunto del correo electrónico, la
convocatoria a la que pertenece y el centro de procedencia.
1. CONTEXTUALIZACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
1.1 Relación del proyecto con las necesidades de mejora detectadas.
1.2 Claridad y concreción de los objetivos generales del proyecto.
1.3 Adecuación de los resultados esperables con los objetivos propuestos.
1.4 Determinación de una trayectoria estratégica a medio plazo.
2. VIABILIDAD, APLICABILIDAD Y GESTIÓN DEL PROYECTO
2.1 Concreción y viabilidad de los objetivos de cada una de las actividades.
2.2 Gestión prevista en el desarrollo de las distintas actividades.
2.3 Coordinación entre los participantes implicados en las distintas fases del
2.4 Establecimiento de estructuras de coordinación y asignación de
responsables adecuadas a la metodología de trabajo.
3. PLAN DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS
3.1 Definición de criterios de evaluación e indicadores.
3.2 Sistemática de evaluación.
4.1 Perdurabilidad de las actuaciones del Proyecto en el tiempo.
4.2 Adaptabilidad del proyecto a otros Centros o Ciclos o Instituciones.
4.3 Planteamiento de difusión de de los resultados del proyecto de innovación.
4. SOSTENIBILIDAD Y TRANSFERENCIA
INFORME DE SEGUIMIENTO, VALORACIÓN Y RESULTADOS*
1. PORTADA: Deberá incluir:
1.2. Centro o Centros participantes en el Proyecto
1.3. Centro Coordinador
1.4. Nombre del coordinador
1.5. Empresas u otras entidades sin ánimo de lucro participantes.
2.1. Descripción de las actividades desarrolladas.
2.2. Descripción de las actividades que no hayan podido llevarse a cabo.
3.1. Características generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el
3.2. Consecución de los objetivos del proyecto
3.2.1. Propuestos inicialmente
3.2.2. Alcanzados al finalizar el proyecto
3.3. Cambios realizados en el proyecto a lo largo de su puesta en marcha en cuanto a
3.3.3. Organización
3.3.4. Calendario
3.4. Síntesis del proceso de evaluación llevado a cabo
3.5.1. Logros del proyecto
3.5.2. Incidencia en el Centro y / o entidades participantes.
3.6. Listado de participantes (incluyendo nombre, apellidos, NIF y Centro o Institución a la
que pertenece)
3.7. Listado de materiales elaborados (si los hubiera)
*El informe será presentado en formato electrónico. El soporte informático, CD, Memoria USB ó
DVD contendrá los siguientes elementos:
- Archivo PDF de la memoria según el guión indicado en este anexo.
- Carpeta titulada “Anexos para publicación”, que contendrá la documentación o
materiales que se hubieran elaborado, así como el videodocumental asociado al
Esta documentación deberá remitirse al CIFPA.
Solicitud de reconocimiento de la participación en el desarrollo de un Proyecto de Innovación
para el profesorado participante* (
D/Dña……………………………………………………………………………………………………...
DIRECTOR/A DEL ……………………………………………………………………………..………..
CERTIFICO QUE EL PROFESORADO QUE A CONTINUACIÓN SE RELACIONA HA
PARTICIPADO ACTIVAMENTE DURANTE EL CURSO ……………….. EN EL DESARROLLO
TITULADO……………………………..…………………………………………………AUTORIZADO
POR ORDEN DE ………………,DE LA CONSEJERA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD,
Y SOLICITO EL RECONOCIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DE
UN PROYECTO DE INNOVACIÓN PARA LOS PROFESORES CITADOS











Fecha………………………. 
El/La Directora/a del Centro
Sello del Centro
Fdo.: …………………………
*Si en el proyecto participan varios centros, cada director deberá certificar la participación del
profesorado de su propio centro.


Indicaciones para la grabación de los mini-videos documentales
1. El video deben tener una duración inferior a 3 minutos.
2. El centro educativo deberá tener autorización de todas las personas que aparecen en el
video en el momento de su envío para poder utilizar sus imágenes.
3. El centro deberá adjuntar la declaración que figura como Anexo VIII en la cual se señala que
tiene en su custodia las autorizaciones pertinentes.
4. Las medidas adecuadas son 1280×720 (16:9 ) o 640×480 ( 4:3)
5. 30 o 25 frames per second.
6. Se recomienda en formatos FLV o MPEG4 (Divx, Xvid)
Para facilitar la posterior publicación del vídeo, es necesario ponerle un título y añadir una breve
ANEXO VIII
Declaración de autorización de imagen
Dado que el derecho a la propia imagen está reconocido al artículo 18. de la Constitución y
regulado por la Ley 1/1982, de 5 de mayo, sobre el derecho al honor, a la intimidad personal
y familiar y a la propia imagen y la Ley 15/1999, de 13 de Diciembre, sobre la Protección de
Datos de Carácter Personal.
Don/ Doña……………………………………………………………………………………………..con
D.N.I…………………………………..como Director/Directora del Centro…………………………….
Declara que:
Ha pedido el consentimiento a los padres o tutores legales de los alumnos de su centro para
poder publicar las imágenes de los alumnos en las cuales aparezcan individualmente o en grupo
en la filmación realizada con fines pedagógicos para una difusión educativa no comercial.
Y que estas autorizaciones obran en su poder.
En…………………………., a……………………de………………de 2014
ElDirector/La Directora

References: artículo 73
 artículo 9
 artículo 12
 artículo
5
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución

 resolución 
 Resolución 
 resolución 
 resolución 
 artículo 116
 resolución 
 artículo 23
 artículo 18