Source: https://www.inkluzivniskola.cz/vyklad-novely-2017
Timestamp: 2019-03-22 22:40:59+00:00

Document:
Výklad novely ŠZ | Inkluzivní škola
FAQ často kladené otázky ›
Při vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem a nárokem na jejich podporu se setkáváme s různými výklady novely ŠZ (viz kapitola Podpora žáků v praxi). Informace, které jdou směrem ke školám, poradenským zařízením a dalším subjektům v procesu vzdělávání žáků s OMJ, jsou v rámci celé ČR nejednotné a často protichůdné.
V praxi to pak znamená, že se žákům nemusí vždy dostat podpory, na kterou ze zákona mají nárok. Nebo že děti s podobnými potřebami dostávají odlišná doporučení. Pro správnou implementaci zákona je kromě jiného potřeba jednotných informací a sjednocených postupů, aby subjekty podílející se na vzdělávání žáků s OMJ měly možnost těmto žákům poskytnout potřebnou podporu.
Stanovisko ke vzdělávání dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem dle novelizovaného školského zákona 82/2015 Sb.
META, o.p.s. proto požádala MŠMT, ČŠI a NÚV o jejich vyjádření a poskytnutí stanoviska k výkladu novely ŠZ a nároku na podporu žáků s OMJ. Tato stanoviska jsou ve shodě s naším výkladem legislativy, tedy:
• Žák s OMJ má nárok na podporu realizovanou z §16 ŠZ
• Žák s OMJ má nárok na souběžnou jazykovou podporu z §20 a §16 ŠZ
• ŠPZ jsou povinna poskytnout poradenskou pomoc žákům s OMJ, kteří o ni požádají
V kapitole Podpora žáků v praxi se dočtete konkrétní kroky, jak postupovat, když k vám přijde do školy žák s OMJ. Tento postup je v souladu s výše zmíněnými stanovisky.
Pro více informací se můžete podívat na často kladené otázky a odpovědi v části FAQ.
Stanovisko ČŠI ke vzdělávání dětí a žáků s OMJ
Stanovisko naleznete zveřejněné na stránkách ČŠI zde: http://www.csicr.cz/cz/Aktuality/Stanovisko-Ceske-skolni-inspekce-poskytovani-porad nebo v sekci „ke stažení“.
NÚV stanovisko
máme k dispozici a v současné chvíli jednáme s NÚV o jeho zveřejnění
Stanovisko náměstkyně pro řízení sekce legislativy a mezinárodních vztahů Mgr. et Mgr. Dany Prudíkové, Ph.D. o vyjádření k souběhu podpory cizinců z §16 a §20 si můžete stáhnout v sekci „ke stažení“.
MŠMT připravilo na svých stránkách v sekci k tématu SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ. Naleznete zde např. právní předpisy a související dokumenty, informace pro jednotlivé typy škol, rodiče žáků, odkazy na další zdroje informací, příklady dobré praxe aj. Kromě toho můžete prostřednictvím formuláře přímo na stránkách pokládat vaše dotazy. Odkaz zde: http://www.msmt.cz/vzdelavani/spolecne-vzdelavani-1
V části o vzdělávání cizinců jsou bohužel rozporuplné informace.
Stanovisko MŠMT k souběžné podpoře cizinců z §20 a §16
Číst dál Stanovisko MŠMT k souběžné podpoře cizinců z §20 a §16
META, o.p.s. požádala paní náměstkyni pro řízení sekce legislativy a mezinárodních vztahů Mgr. et Mgr. Danu Prudíkovou, Ph.D. o vyjádření k souběhu podpory cizinců z §16 a §20. Stanovisko si zde můžete stáhnout.
Mimo jiné v něm je uvedeno, že:
- Nárok na poradenskou činnost ŠPZ všichni (včetně cizinců) PPP
- Neznalost jazyka= SVP
- Podpora z §20 je nároková, pokud není dostačující, je třeba zajistit i podporu z §16 (pokud neznalost jazyka je i SVP)
stanovisko_msmt_prudikova.pdf
Výklad inkluzivní novely - ČŠI
Číst dál Výklad inkluzivní novely - ČŠI
Česká školní inspekce zveřejnila své stanovisko k vybraným skutečnostem spojeným se vzděláváním dětí a žáků – cizinců.
Stanovisko najdete také na stránkách ČŠI: https://www.csicr.cz
stanovisko_csi.pdf
Poslední aktualizace Čt, 2018-01-25 12:40

References: §16
 §20
 §16
 §16
 §20
 §20
 §16
 §20
 §16
 §16
 §20
 §20
 §16