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Timestamp: 2019-09-19 18:58:29+00:00

Document:
Intervención del señor Wilson Arias Castillo, miembro del Comité Intergremial por la Defensa del Sena
Continúa el señor Wilson Arias Castillo, miembro del Comité Intergremial por la Defensa del Sena
Gracias Representante, tiene el uso de la palabra el honorable Representante, doctor Octavio Benjumea ponente del proyecto de ley.
Intervención del ponente honorable Representante Octavio Benjumea Acosta:
Buenas noches honorables Congresistas, hemos escuchado al Congresista Pardo, autor del Proyecto de ley número 157 de 2003, de igual forma en una exposición ámplia se escuchó al Congresista Ponente Sinisterra, el cual esbozó lo que ha venido sucediendo desde el año 85 hasta la fecha. Amigos el Sena es política de Estado y tiene que ser y continuará siendo política de Estado, el Sena tiene que ser convertido en una cultura nacional, amigos, el Gobierno actual doctor Montoya y Ministro no son culpables de lo que se ha venido cometiendo desde estos años, casi una década en contra de la existencia y de la efectividad que ha tenido el Sena en los Colombianos, miremos, c on única y exclusivamente 110 centros, que tiene el Sena a nivel nacional, compitiendo con 2.400 instituciones privadas y con estos 110 centros, el Sena es líder en la mano de obra capacitada a nivel nacional, es líder en este momento en la petición que tienen los empresarios para ceder a contratar aquellas personas capacitadas por el Sena.
Qué busca este proyecto, única y exclusiva-mente mantener y fortalecer el Proyecto de ley número 119 de 1994, con un millón 190 mil firmas, no busca más, en este momento nos encontramos con aproximadamente otro millón de firmas de colombianos fortalecer el millón 190 mil firmas del Proyecto de ley número 119 de 1994, primer proyecto de iniciativa popular, historia para el país, pero sigamos fortaleciendo al Sena, no estoy en contra del Gobierno, encontramos a un miembro de Unidad Democrática, al doctor Pedro Nelson Pardo del Partido Conservador, Octavio Benjumea, Liberal, apoya al Presidente en todas las iniciativas buenas que tenga el Presidente de la República, en su sentido social, pero compañeros es que el Sena es de todos, acuérdense ustedes y remontémonos al año 2002 cuando se aprobaba el presupuesto para la vigencia 2003, cuando lo decía el Ministro Londoño (q.e.p.d.), por un error de digitación, única y exclusivamente se le entregaban 340 mil millones al Sena, cuando se podían recaudar de la parafiscalidad 890 mil millones, y eso lo decía el Ministro Londoño, y este Congreso se dio a la pelea con el propio doctor Montoya, y logramos para la vigencia 2003, 550 mil millones de pesos, más de medio billón.
Para la vigencia 2004, 790 mil millones, y mire, ¿se hizo sentir el Congreso?, ¿defendió estas iniciativas?, de la mano del Gobierno, de la mano del Director del Sena?, y para la vigencia 2005 encontramos 895 mil millones presu-puestados.
Pero miremos, amigos, lo único que el país en este momento no le puede entregar al sector privado, es la capacitación de sus nacionales, la Ley 12 de 1934, obliga que el 10% del Presupuesto de la Nación, sea destinado a la Educación, el artículo 54 de la Constitución, obliga que el Estado tenga que formar a sus nacionales y a los empleadores de igual forma capacitar a sus trabajadores.
Hagamos un recuento, qué países de América Latina en este momento son líderes de su propio desarrollo, no le han invertido mucho, quizás a fortalecer a las empresas privadas, se han dedicado a fortalecer la educación, el 75% de la educación en la mayoría de los países de América Latina, están en manos del Estado, y mire para dónde va Brasil, potencia agrícola y económica y no se merma ante el TLC, porque el Brasil le invierte a su Producto Interno Bruto que es la educación de un pueblo para desarrollar su producción con conocimiento.
Y si miramos compañeros, Colombia, el 34% de los cupos disponibles que existen en Colombia, están en manos de instituciones privadas, los cupos de la primaria, el 45% de los cupos en la secundaria, se encuentran en manos de instituciones privadas, el 75% de los cupos disponibles en las carreras profesionales de este país, se encuentran en las instituciones privadas, todo lo contrario.
Para culminar compañeros, el Sena es responsabilidad del Ministro, responsabilidad del Presidente, responsabilidad del Director del Sena, a los cuales en mandato popular, el Constituyente primario le entregó al Presidente de la República, ahora la responsabilidad que tiene cada uno de los Congresistas para sentar y tomar su decisión, soy ponente de un proyecto que para mí, y mi ponencia, no está en contra del Gobierno, no es a favor del sindicalismo, es a favor de lo que conozco como colombiano, cuando una ama de casa, cuando un bachiller, cuando un campesino, sin título de bachiller puede acceder a una capacitación, voy a eso.
Miremos entonces, amigos, la educación del país no pueden ser políticas de entes extranjeros, la educación del país, como Colombia que es diferente a todos los demás países del mundo, tiene que tener una educación y una política de desarrollo educativo, acorde a sus necesidades, no podemos regirnos nosotros por lo que diga el Fondo Monetario Internacional, un reciente documento del Banco Mundial, recomienda al Sena deshacerse de sus centros de formación, donde se ejecuta la misión de la entidad, convirtiendo a dicha institución en una entidad chequera, que no ejecuta directamente, privatización de la gestión, en lo inmediato y para preparar las condiciones, el Sena deberá de una parte, autonomizar tales centros y de otra parte entregar el 70% de su oferta educativa, a terceros, dejar al Sena con el 30% de su presupuesto es obviamente, no privatizarlo, sino minimizarlo y enterrarlo.
También hay que explicar el último documento Compes, que ordena al Sena entregar en el 2006, precisamente el 70% de su oferta educativa, mediante convenios, alianzas y contratos. Amigos, creo que es una gran responsabilidad, aquí no se está jugando con un pequeño sector de este país, se está jugando con todo el sector educativo del país.
Algo doctor Montoya, que sí es muy bueno, y espero que lo averigüe, espero que lo tenga en cuenta, porque lo que no podemos permitir los colombianos es la mediocridad en la formación, hay unos documentos los cuales rezan, que se le e stán entregando certificaciones a algunos colombianos por horas de capacitación, a una persona para manejar un motor de borda de cuatro tiempos, que va a transportar personas por los ríos de Colombia, con seis horas de capacitación, ya se le entrega un certificado. Cursos que anteriormente demoraban tres años, ahora los miramos en seis meses, si eso es cierto doctor Montoya, en su intervención de pronto deseo que nos lo aclare, se lo estoy comentando, porque eso si es triste, porque donde acabemos la calidad de la capacitación, ahí no hay nada, ni absolutamente nada que valga, porque simple y llanamente tendremos pésimos profesionales o pésimas personas capacitadas para poder desempeñar un trabajo en este país.
Yo sí les quiero decir, que nosotros tenemos que mirar la parte educativa, no mirarla como una política tan excluyente, más incluyente, meternos más en el cuento educativo, y quiero rezar, y quiero decirles a mis compañeros, que la posición y la determinación que tomen ustedes en aprobar o desaprobar este artículo, no es de nadie más sino de cada uno de ustedes.
Lo reza y lo decía Simón Bolívar, "un pueblo ignorante es arma para su propia destrucción". Muchas gracias.
Señor Secretario, existe en Secretaría una proposición solicitando sesión informal para escuchar a un Representante de los Estudiantes y un Representante del Sindicato del Sena.
Si Presidenta, dice:
Se solicita a la honorable Cámara de Representantes escuchar de manera informal al señor Wilson Arias Castillo, miembro del Comité Intergremial por la Defensa del Sena, para que haga entrega de más de un millón de firmas que respaldan el real fortalecimiento del SENA. Firma Alexánder López, Venus Albeiro Silva, Carlos Arturo Piedrahíta, Hermínsul Sinisterra y varias firmas más.
En consideración la proposición, se abre su discusión, anuncio que va a cerrarse, queda cerrada, ¿la aprueba la Plenaria?
Aprobada Presidenta.
Declarada Sesión Informal, entonces podemos escuchar a las personas presentadas por la proposición y también al señor Director del Sena que está en el recinto.
Tiene la palabra el señor Wilson Arias Castillo, miembro del Comité Intergremial por la Defensa del Sena.
Intervención del señor Wilson Arias Castillo, miembro del Comité Intergremial por la Defensa del Sena:
Gracias a la honorable Mesa Directiva y gracias a los honorables Re presentantes que nos han permitido esta intervención. Después de mi intervención muy breve, va a hacer uso de la palabra un estudiante que va a confirmar buena parte de lo que yo quiero presentar, pero quiero y me alegra mucho que en el recinto esté también el Director General del Sena porque esto puede permitir lo que hemos querido, y es que haya una muy sana controversia con documentos en la mano.
En primer lugar señalar que lo que hay en estas cajas son más de 850 mil firmas de colombianos, que suscriben el memorial que voy a explicar, voy aplicarme básicamente a explicar este memorial, pero al hacerlo quiero invocar el Decreto 249 de reciente expedición, para que textualmente y sobre la base de su cotejo, podamos demostrar por qué razón este proyecto de ley ha concitado semejante apoyo popular y por qué razón el proyecto de ley privatiza el Sena, marchita la entidad y desmonta la gratuidad de la Formación Profesional.
Me permito leer el memorial que contiene las más de 850 mil firmas en apoyo, 850 mil colombianos que están con su corazón, con sus ojos, con su esfuerzo, siguiendo palmo a palmo esta discusión. Dice así:
Memorial al Congreso de la República.
Los abajo firmantes en uso del derecho a la participación de que tratan la Constitución y las leyes, solicitamos al honorable Congreso:
Primero. Para que el Sena pueda atender a más trabajadores y campesinos colombianos, derogar todas las exoneraciones que merman su presupuesto y conceder plena autonomía presupuestal a esta entidad.
Segundo. Pero antes, este primer punto ya fue ampliamente explicado por los ponentes del proyecto, cuando explican de qué manera se ha venido exonerando de la obligación de pagar aportes al Sena, a un sinnúmero de sectores económicos, empezando por las Empresas Asociativas de Trabajo, las Cooperativas de Trabajo Asociado, se han condonado deudas del sector de la salud para con el Sena, se ha exonerado al sector universitario, a las zonas económicas especiales de exportación, a la micro, pequeña y mediana empresa en cuantías del 75, 50, y 25%.
Discúlpenos un segundito señor Wilson. Le agradeceríamos a los honorables Representantes ocupar sus curules, y a los asesores hacer un poco de silencio para que escuchemos la presentación del señor Miembro del Comité Intergremial por la Defensa del Sena. Continúe por favor.
Continúa el señor Wilson Arias Castillo, miembro del Comité Intergremial por la Defensa del Sena:
Muchas gracias Presidenta. Decía que efectivamente, el memorial se refiere al tema de las exoneraciones y ya fue ampliamente explicado.
Segundo, sigo leyendo: Para que el Sena no cambie su Misión, ni desvíe sus recursos, se solicita al Congreso, mantener la Misión, objetivos, funciones y destinación de los recursos previstos en la ley de iniciativa popular 119 de 1994, y me permito explicar por qué razón de ese punto del memorial.
Primero, el artículo 4º del decreto reciente-mente expedido dice a la letra lo siguiente: "Artículo 4º numeral 7, autorícese al Sena" celebrar con sectores productivos convenios de asociación mediante los cuales estos se comprometan a financiar y a utilizar los actuales centros de desarrollo tecnológico del Sena, en todo caso el Sena utilizará esta infraestructura así como la información tecnológica que se genere para los programas de formación profesional que esta entidad ofrece".
Lo explico, honorables Congresistas, los centros de desarrollo tecnológico constituyen los centros que tienen la mayor tecnología, el mayor acerbo tecnológico de la entidad, mediante este decreto que estoy leyendo recientemente expedido y que con toda seguridad permite la privatización del Sena, se entrega nada menos que los centros de mayor desarrollo y por ejemplo para hablar de mi regional, el centro de desarrollo tecnológico por excelencia, es el denominado Centro de Asistencia Técnica a la Industria, un centro que se creó gracias a un convenio con Alemania y que tiene depositado el mayor acerbo tecnológico que centro de formación existente en la regional alguno pueda existir, las universidades privadas le piden al Sena suscribir convenios con el propósito de poder utilizar los laboratorios que solamente tiene el Sena y que no tiene terceros en el Valle del Cauca, en particular por ejemplo el centro del plástico y el centro de maticería que ostentan equipos y laboratorios que no posee ninguna universidad privada y que están hoy destinados a la formación profesional permitiendo que también el empresario pueda utilizarlo, con este artículo que acabo de leer, se permite que el Sena entregue al sector privado tal como lo he leído a la letra y no he razonado en abstracto, he leído el texto el artículo 4º numeral 7, que a la letra permite la entrega de semejante acerbo tecnológico.
Y solamente para ilustrar al honorable Congreso y suscribir la invitación que hiciera el doctor Octavio Benjumea para que lean el decreto y nos permitan hacer este debate, quiero leer si me lo permiten solamente un literal más del artículo 27 que permite el cobro de la formación profesional en el Sena, formación que ha sido gratuito durante todos los 47 años de existencia del Sena, gracias a que los trabajadores como bien lo explicó el doctor Hermínsul Sinisterra, entregaron en el año de 1957 una parte del subsidio familiar para que naciera el Sena a condición de que lo hiciera, entregando servicios de manera gratuita, el famoso literal 15 del artículo 27 dice a la letra y pido la mayor atención de los honorables Representantes porque de lo que estamos hablando es que la formación que ha sido gratuita en el Sena podrá empezar a ser cobrada en más del 90% de la oferta educativa del Sena, ya que los cursos regulares de la entidad únicamente alcanzan al 10%, mientras que los cursos de extensión constituyen el 90% y en algunos casos como en el caso de la regional del Valle del Cauca, los cursos de extensión constituyen el 95% de la oferta educativa, leo el correspondiente literal de manera textual en presencia del Ministro, del Director del Sena, en presencia de los servidores de la entidad y el honorable Congreso de la República, le encomienda en las funciones de los subdirectores de los centros lo siguiente: "Ofrecer sin afectar la programación regular de la formación profesional integral y previa autorización del Consejo Directivo Regional o Distrital "cursos de extensión a ciudadanos con capacidad de pago quienes cancelarán estos cursos de conformidad con la reglamentación que para el efecto expida la Dirección General y cursos para desarrollar proyectos especiales de formación por inducción utilizando la infraestructura disponible".
Quiero hacer constar que este Congreso de la República en el año de 1994 produjo una ley en la que textualmente decía que la formación del Sena sería gratuita en todas sus modalidades para honrar el pacto social que suscribieron los trabajadores, empleadores y Gobierno en el año de 1957, la administración del Sena, y me parece muy bien que se le conceda el uso de la palabra al Director General seguidamente, el Director General del Sena ha dicho que no es su interés cobrar la formación, quiero pedirle al señor Director que ratifique ante el honorable Congreso de la República, eso que ya le ha venido diciendo a los estudiantes, que no aspira a cobrar la formación, pero en todo caso queda en la mente de los ciudadanos la pregunta y si no era para cobrarle la formación a los colombianos, entonces ¿para qué incluyeron este literal en el artículo 27 en las funciones de los Subdirectores de los centros?, Para qué se produce un decreto, que va más allá de lo que dispuso la Ley 119 que ustedes aprobaron hace diez años, hace diez años el Congreso dijo: La formación del Sena será gratuita en todas sus modalidades y un decreto Presidencial acaba de echar por la borda esa gratuidad, al permitir el cobro de por lo menos el 90% de la oferta educativa y que me desmienta el Director General aquí presente, en el Valle del Cauca los cursos de extensión definidos en derecho de petición por el doctor John Jairo Díaz, podrían alcanzar para el caso del Valle del Cauca el 95% de la oferta educativa porque tan solo podrían clasificar como cursos regulares el 5% de lo que formamos en la regional del Valle a la que yo honrosamente pertenezco.
Continúo aparte de señalar entonces, porque este memorial se expresa de manera tan categórica sobre el Decreto 249, indicando que permite la entrega de la infraestructura más avanzada del Sena, el cobro de la formación, la contratación de nuestros servicios y ya lo decía el doctor Hermínsul, tengo en mis manos señores Congresistas, el documento Compes número 81, en cuya página final la número 14, y también lo voy a leer a la letra textualmente ordena que el Sena entregue en un proceso de licitación que inicia dentro de tres meses en enero del 2005, que entregue nada más y nada menos que el 70% de la oferta educativa del Sena y se quede únicamente con el 30% de la oferta educativa, dice la recomendación que aparece en el literal b, de las recomendaciones, "celebrar convenios, alianzas o contratos con instituciones y programas acreditados en el marco del sistema nacional de formación para el trabajo, para aumentar la cobertura, calidad y pertenencia de las acciones de formación, de tal forma que para la vigencia del 2006, el Sena atienda aproxima-damente el 70% de sus alumnos a través de acciones de formación, resultado de convenios, alianzas o contratos, por lo anterior, a partir del primer semestre del 2005 el Sena abrirá convocatorias semestrales en las que cada vez con previa asignación de recursos y definición de programas y sectores a atender por el Sena, las entidades acreditadas presentarán sus propuestas con adjudicación para aquellos que optimicen los indicadores referenciados, pero siempre guardando la limitante del presupuesto asignado por el Sena".
En otras palabras señores Congresistas, en el 2005 es decir dentro de tres meses, se deberá entregar el 70% de nuestra oferta educativa a terceros y solo le quedará al Sena el 30% de su presupuesto y señores Congresistas, lo digo claramente y no con un sentido lapidario sino para que ustedes lo examinen a conciencia, el Sena señores, no puede funcionar con el 30% de sus recursos, le es imposible a la entidad sostenerse solamente con esa cuantía, esa es la razón por la cual hemos obtenido 850 mil firmas y vamos a entregar 200 mil más en la próxima sesión del Senado de la República, para superar el millón noventa mil con el cual se salvó el Sena de un decreto similar expedido en el año de 1994 por el Gobierno del doctor César Gaviria Trujillo, derogado a instancias de este Congreso de la República que salvó la enti dad ese año, 10 años después violando esa ley, un decreto presidencial echa por la borda tal como lo hemos demostrado con decreto en mano y solicito comedidamente que el Gobierno controvierta también con documentos en mano, con decreto abierto y al público lo que es un texto absolutamente liquidador de la institución que ha formado excelentes colombianos, que ha permitido la capacitación gratuita de sus obreros y campesinos y que ha impedido que la crisis educativa en Colombia, sea mayor habida cuenta que hoy por hoy son numerosos los colombianos que no pueden acceder a la educación formal y que tienen únicamente en el Sena la oportunidad de estudiar.
A algunos funcionarios del Sena, no nos gusta o no compartimos en rigor la denominación de universidad de los pobres, pero debo reconocer que son los pobres de Colombia los que le han dado el nombre, ese nombre al Sena, no hemos sido nosotros, aquellos colombianos que por millones no pueden acceder a la universidad que muchas veces han sido expulsados del aparato educativo, tienen como única posibilidad la formación gratuita porque si no fuera gratuita tampoco podrían estudiar en el aparato de la educación no formal por excelencia que es el Sena.
Y sigue el memorial en su parte final. Tercero: Solicito al Congreso para evitar la deserción y garantizar a los jóvenes de menores recursos condiciones para acceder y concluir su formación, a) Circunscribir el contrato de aprendizaje a los cursos de formación integral gratuita, y b) Por tratarse de formación de mano de obra en condiciones reales de trabajo restablecer el carácter laboral del contrato de aprendizaje, los firmantes del memorial además de sustentar lo anterior ilustran al honorable Congreso de la República y quieren sensibili-zarlo para que el próximo debate que se dé en relación con el Sena, sea para restablecer el carácter laboral del contrato de aprendizaje y evitar que se siga monetizando como hasta ahora en detrimento de los intereses de los sectores populares.
Finalmente, honorables Congresistas, tengo en mis manos recientemente traducido, apenas en vías de traducción el documento del Banco Mundial que ordenó que hicieran todo esto contra el Sena y tengo la confesión del Banco Mundial donde dice para qué quería que hicieran esto, querían un decreto que atomizaran los centros del Sena, para poder deshacerse dice textualmente el documento, dice, "el Sena debe deshacerse de sus centros de formación profesional para entregarlos al sector privado", eso está dicho aquí en este documento del Banco Mundial y a ello y no a otra razón obedece la expedición del reciente decreto y obedece la defensa que en mala hora algunos funcionarios del Gobierno vienen haciendo del texto del decreto, invito al honorable Congreso a que por favor permitan que se lleve adelante esta discusión, a que por favor permitan y adquieran toda la claridad necesaria, la suficiente ilustración para puedan votar en conciencia y vuelvan a salvar una vez más al Sena, y para que también y no se trata de dejar sentencias sobre nadie, pero también para que m añana si no logramos esta derogatoria cada uno de los Congresistas y cada uno de los colombianos sepa por qué razón el Sena dejó de existir como hasta ahora existía y por qué razón ocurrió con él lo mismo que ocurrió con los institutos homólogos en toda América Latina, en toda América Latina y lo dice el Banco Interame-ricano de Desarrollo en reciente estudio, ya se aplicó esta fórmula, y señores Congresistas ha sido un fracaso, los invito a leer uno solo de los textos que así lo explican, "un documento que se llama el Desarrollo de la pequeña y mediana industria en Colombia." Elaborado por ACOPI Asociación Colombiana de Pequeños Indus-triales, y el Banco Interamericano de Desarrollo. Gracias doctora Zulema, Gracias honorable Congreso y esperamos que por estos 850 mil colombianos, nos permitan continuar adelante con el proyecto.
Le concedemos el uso de la palabra al señor Cristian Oviedo, Representante de los estu-diantes del Sena.
Intervención del estudiante Cristian Oviedo, Representante de los estudiantes del Sena:
Muy buenas noches, mi nombre es Cristian Oviedo, les pido por favor su atención, que es un joven colombiano el que se va a dirigir a ustedes, para comentarles la inconformidad que tenemos con esos Decretos de Reestructuración, porque somos nosotros los estudiantes, los que estamos viviendo en carne propia toda la problemática de la Institución, nos vemos enfrentados a un recorte de cursos, bajo qué argumentos, que los estudiantes de la Universidad están estudiando tres mil quinientas horas, dice el señor Director del Sena, señor Darío Montoya, que nosotros somos Sena Técnicos y Tecnólogos, estudiamos 5.500, por qué estudiamos más, sencillamente porque nosotros, el Sena, somos educación no formal, somos educación encaminada hacia el desarrollo tecnológico, a diferencia de la Universidad que es educación formal, que va encaminada hacia el desarrollo científico, le exponía al señor Ministro en el Ministerio de Protección Social el 4 de mayo, tuve la oportunidad de estar allí reunido, le decía: señor Ministro saque usted un telón, reciba una clase de cómo manejar un torno, o mi especialidad, cómo fundir un metal, usted lo aprende a fundir, o usted aprende a manejar el torno, tomando los apuntes, pero entonces, párese con esos apuntes, frente al torno y hágalo funcionar, lo cual es la diferencia de nuestra educación a la educación universitaria, para que entonces utilicen los argumentos de que estamos estudiando más horas y no es necesario, claro que es necesario porque son estas manos las que salen a construir a un país, son estas manos las que se están quemando a diario en una fundición, para que la economía de un país se mantenga, simplemente lo qu e nosotros los jóvenes colombianos estamos pidiendo es que nos dejen educar, es que permitan que nosotros, pobladores de este país, de estratos bajos, el ejemplo claro está aquí frente a ustedes, soy de otra ciudad, vine a la ciudad de Bogotá, en busca de formación profesional integral, encontré a la institución Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena, que me ha permitido formarme, no completamente en la parte integral, porque ha tocado guerrear bastante, nos hemos visto entonces, enfrentados al contrato de aprendizaje, donde se supone que va dirigido a personas como yo, para que tengan un apoyo de sostenimiento mientras se forman, trabajo ocho horas diarias, esta es mi ropa diaria, el overol, los guantes, las botas, el casco, ocho horas diarias, por $260 mil pesos, pagando un arriendo, una alimentación, unos transportes, es la realidad de cada uno de nosotros los jóvenes, cuando nos vemos enfrentados a un decreto donde nombran que van a empezar a cobrar la formación, qué será de pobladores como nosotros, que queremos formarnos, para llevar a cabo un buen desempeño laboral en el país, como lo decía al señor Ministro, si nosotros no nos formamos bien, el futuro trabajador, el país se nos va abajo, porque somos nosotros los jóvenes los que vamos a remplazar a nuestros padres y nuestros abuelos en las empresas, se requiere entonces de una buena formación, que se le permita al joven colombiano, al que está en la esquina, al que está tomando de parche los parques, a los que están mamando gallo a la gente, por qué, porque no hay formación, no hay educación, a qué se dedica más, que hacer desorden un joven, cuando entonces no tiene la posibilidad de acceder a una educación, cuando no tiene la posibilidad de formarse, en este país como está, se le retuerce a uno la mente, qué hago sin estudiar, qué hago sin trabajo, qué hago que el bolsillo lo tengo desocupado, sencillamente nosotros los trabajadores alumnos, trabajadores estudiantes, le pedimos que nos apoyen, porque nosotros de pronto no venimos que el documento dice, es la realidad de nosotros los jóvenes, los que estamos como les comento formándonos para sostener este país.
Son 850 mil firmas, de nuestros padres, nuestros abuelos, que han venido desde 1957 sacando del bolsillo el uno por ciento del subsidio familiar, para qué, para que nosotros nos formemos. Cuando a mí me contaron la historia del Sena lo tomé, me vi entonces en esa reunión y aquellos trabajadores dijeron: señores, nosotros no tenemos la posibilidad de darle a nuestros hijos una buena educación, hagamos la vaca entre todos, saquemos cada uno de nosotros un punto del subsidio familiar, hagamos esa vaca, para que nuestros hijos se formen, y no cojan caminos errados, el llamado por parte de nosotros los jóvenes, es que nos permitan que esta discusión se lleve a cabo, este proyecto de ley, que se fortalezca la Ley 119 que es la que nos cobija, simplemente queremos sostener bien este país nosotros los jóvenes.
Gracias nos han dado cinco minuticos, le voy a ceder dos minuticos al compañero y para mí ha sido un honor el tener la posibilidad, la oportunidad de dirigirme a ustedes, gracias.

References: artículo 54
 artículo 4
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 artículo 27
 artículo 27
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