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Timestamp: 2017-04-24 23:07:35+00:00

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ScribdNavegarInteresesPolitics & Current AffairsCareer & MoneyPersonal GrowthFictionHealth & FitnessLifestyleEntertainmentBiographies & HistoryScience & TechNavegar porLibrosAudio librosNoticias & RevistasPartiturasExplorar todoSubirIniciar sesiónRegistrarseANÁLISIS DE LA LOPNACargado por gear04010.0 (1)DescargaInsertarVer másCopyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)Precio de lista: $0.00Download as DOC, PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentLa Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente (LOPNA) (ley venezolana)
1. Introducción ¿Qué es la LOPNA? 3. Diferencias entre niño, niña y adolescente 4. Antecedentes 5. ¿Cuál es el objeto de la LOPNA? 6. Derechos 7. Deberes 8. Artículos relevantes de la LOPNA 9. Sistema de protección del niño y del adolescente 10. Principios del Sistema de Protección 11. Responsabilidad pernal del adolescente 12. Integrantes del sistema penal de responsabilidad 13. Otros aspectos que contempla la LOPNA 14. Conclusión 15. Referencias 2.
INTRODUCCIÓN El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y otras donde deben ser orientados, tomando en cuenta su edad y etapa de desarrollo. Es común comprobar como a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan, porque son niños. Se dice: "Los niños suelen decir mentiras, viven en un mundo de fantasía, por lo tanto hay que dudar de sus argumentos". De hecho ante un problema se escucha a los adultos involucrados y se toma una decisión sin que se considere la opinión de los niños, niñas y adolescentes. Por otra parte, se sabe que la extralimitación de normas o el uso abusivo del poder y autoridad puede generar personas violentas, agresivas o, por el contrario, dependientes, sumisas e inseguras.
Es la primera v4ez que se establece en una ley la diferencia entre niño. niña y adolescente. niñas y adolescentes como personas. Esta ley surge gracias a un movimiento social en el que participan diversos integrantes de la sociedad y en el que niños. es decir. Estas precisiones son muy importantes porque influyen en la asignación de responsabilidades de los niños. La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. de establecer ciertas condiciones que aplican en dicha ley. Por lo tanto es necesario hacer una evaluación y destacar aspectos importantes y aplicarlo a una sociedad donde los "derechos y deberes" han quedado en abandono. niñas y adolescentes de acuerdo con los limites establecidos por la propia ley. Se tiene como finalidad en el presente. Adolescente es toda persona con edades comprendidas entre los doce y los dieciocho años. Niño o niña es toda persona con menos de doce años de edad. deberes y responsabilidades para niños niñas y adolescentes. La LOPNA considera a los niños. para así dar cumplimiento a todos y cada uno de los artículos plasmados en ella.La necesidad de contar con normas y límites para el buen funcionamiento de cualquier grupo humano no puede cuestionarse. Las "reglas del juego" deben estar perfectamente definidas para el logro de cualquier iniciativa humana. niña y adolescente. ¿QUÉ ES LA LOPNA? Es una nueva ley denominada Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. les permite opinar y participar en diferentes actividades de su interés. niñas y adolescentes son protagonistas. elimínale concepto de niño tutelado y les reconoce a todos los niños su condición de sujetos plenos de derechos con deberes y obligaciones. Diferencias entre niño. no como objetos. la cual entro en vigencia el 1 de abril de 2000. es una nueva ley donde se establecen derechos. Este instrumento legal se ajusta al paradigma (modelo o ejemplo a seguir) de protección integral en la convención internacional sobre los derechos del niño. habilitados para
así como los deberes y responsabilidades relacionadas con la atención y protección de los niños. Antecedentes. Entes de la creación de la LOPNA. El origen de esta ley se remota a la aprobación de la Convención Internacional sobre los Derechos del niño. es decir. en la escuela y con la sociedad en general. nuestras leyes se median por el modelo o doctrina de la situación irregular. aprobada el 15 de diciembre de 1999. Esta ley tiene rango constitucional. además esta ley refuerza el concepto de familia como célula fundamental de la sociedad. ¿Cuál es el objeto de la LOPNA? El objeto de la LOIPNA es regular los derechos y garantías. tutelados por el Estado. El 29 de agosto de 1990. inmediata e irrenunciable en el desarrollo integral de los niños. niñas y adolescentes. cuyo objeto principal fue transformar necesidades en derechos. en la nueva constitución de la republica bolivariana de Venezuela. de fecha 20 de noviembre de 1989. promulgo en Venezuela la Ley Aprobatoria de la Convención sobre los Derechos del Niño para brindarles protección social y jurídica a los niños. niñas y adolescente. Así mismo dice:
. en el hogar. cuyo respeto se debe garantizar. bien sea con sus padres. en su capitulo V establece que hay que darle prioridad a la protección integral del niño. por lo que le da gran importancia a las obligaciones que tiene como responsable principal. por ejemplo: anteriormente se consideraba que la infancia tenia necesidad de educación y salud. sin discriminación alguna como sujetos de plenos derechos. Se les considera personas con derechos y responsabilidades correspondientes a su edad y capacidad. que consideraba a los niños como sujetos de compasión-representación. niña y adolescente. niñas y adolescente. con la aprobación de la Convención se transformaron en derechos en vez de necesidades. actuar y propone. La LOPNA se rige por el modelo de protecciones integral que consiste en el reconocimiento de todos los niños. niñas y adolescentes.demandar.
procedimientos y estrategias diversas para la protección integral de todos los niños. los cuales respetarán. la sociedad y el Estado en sus distintos niveles de actuación (municipal. la comunidad. garantizarán y desarrollarán los contenidos de esta Constitución.
Establece normas. niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por la legislación. órganos y tribunales especializados. atención y o tratamiento de los adolescentes que son victimarios. niñas y adolescentes que son víctimas claramente diferentes de los previstos para la protección. niñas y adolescentes entre la familia.
Se propone otorgar nuevos derechos a los niños. Contempla así derechos tales como a participar.
Establece los deberes que tienen los niños. ciudadanos por lo tanto se les debe reconocer sus derechos y deberes en cada etapa de su desarrollo. Son personas. etc.
Se establece la obligación del Estado de proteger y apoyar a la familia como grupo social esencial y la prohibición expresa de la entrega o renuncia a la maternidad o paternidad por razones de pobreza. lo cual requiere madurez necesaria para asumir las tareas y deberes. Se entiende que el ejercicio ciudadano lleva necesariamente a la responsabilidad.Artículo 78.
Busca distribuir las responsabilidades de la protección de los niños. Podemos considerar que entre los propósitos de la LOPNA están:
Concibe al niño como sujeto social de derechos. niñas y adolescentes hasta ahora no incluidos en ninguna ley nacional. niñas y adolescentes en cada etapa de desarrollo. la Convención sobre los Derechos del Niño y demás tratados internacionales que en esta materia haya suscrito y ratificado la República. judicial.
. a opinar. regional y nacional. legislativo y ejecutivo). Los niños. a ser respetados por los educadores.
Cualquier otro deber que sea establecido en la ley. a la salud. a la seguridad social. Principio de Igualdad y no Discriminación. Entre los deberes están: hornear. respetar y obedecer a sus padres. Deberes. a no ser separado de sus padres. a la protección y seguridad. honrar a la Patria y sus símbolos. a la participación libre y al desarrollo. respetar los derechos y garantías de las demás personas. la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepción. a preservar su identidad. los mas importantes e innovadores son: . a través de la protección integral que el Estado. siempre y cuando sus órdenes no violen los derechos y garantías e los niños.Derechos Entre los derechos establecidos se encuentran: derecho a la vida. Objeto. acceso a la información. a la protección en casos de conflictos armados. Esta Ley tiene por objeto garantizar a todos los niños y adolescentes. a la recreación y la cultura. a la libertad de pensamiento. que se encuentren en el territorio nacional. niñas y adolescentes tienen derecho a ser protegidos de la exposición a material pornográfico y películas o video-juegos que inciten a la violencia. Artículo 3°. Las disposiciones de esta Ley se aplican por igual a todos los niños y
. así como la venta de licores y cigarrillos que inducen al vicio. el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. Los niños. a la educación. tal como lo establece la LOPNA. al nombre y nacionalidad. conciencia y religión.Del titulo I de las Disposiciones Directivas: Artículo 1°. representantes o responsable. cumplir sus obligaciones en materia de educación. El artículo 1 contiene un resumen de los principios y finalidades que se desean alcanzar con esta nueva ley de la republica. Artículos relevantes de la LOPNA La LOPNA consta de 685 artículos. Aquellos comercios que violen este derecho serán sancionados.
nacimiento o cualquier otra condición del niño o adolescente. Interés Superior del Niño. y la sociedad deben asegurar todos los derechos y garantías de los niños. sin discriminación alguna fundada en motivos de raza. Este principio está dirigido a asegurar el desarrollo integral de los niños y adolescentes. que el interés superior de la infancia y de la adolescencia es un principio general y de obligatorio cumplimiento para asegurar su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos y garantías. sana. cultura. creencias. la familia. voluntaria y sin riesgos. . origen social. sexo. Señala asimismo.adolescentes. en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable. El artículo 3 entáblese la igualdad de las personas. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados. de sus padres. niñas y adolescentes. o de sus familiares. edad. El Estado. conciencia. posición económica.Titulo II Capítulo II de los Derechos. credo. discapacidad. color. así como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. religión. El Interés Superior del Niño es un principio de interpretación y aplicación de esta Ley. Garantías y Deberes Artículo 50. debe garantizar servicios y programas de atención de salud sexual y reproductiva a todos los niños y adolescentes. es decir. el cual es de obligatorio cumplimiento en la toma de todas las decisiones concernientes a los niños y adolescentes. posición económica. enfermedad. ético o nacional. El articulo 8 precisa que el estado. pensamiento. con la activa participación de la sociedad. Artículo 8°. origen social. representantes o responsables. sexo. prohíbe la discriminación por raza. opinión política o de otra índole. discapacidad o enfermedad. idioma. Estos servicios y programas deben ser
. Salud Sexual y Reproductiva. de acuerdo a su desarrollo.
planes y programas de educación específicos para los niños y adolescentes con necesidades especiales. regímenes. El Estado debe garantizar a todos los niños y adolescentes indígenas regímenes. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir con esta obligación. con la actividad participación de la sociedad. de acuerdo a su edad y capacidad. basado en una información oportuna y veraz. Educación de Niños y Adolescentes Indígenas. El articulo 60 establece que el Estado debe garantizar a todos los niños. Educación de Niños y Adolescentes con Necesidades Especiales. El Estado debe garantizar modalidades. Artículo 60. regímenes. voluntaria y sin riesgos. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir esta obligación. maternidad y paternidad responsable. el disfrute efectivo y pleno del derecho a la educación y el acceso a los servicios de educación dónde estos niños y adolescentes. Asimismo. planes y programas de educación que promuevan al respeto y la conservación de sus culturas.
. niñas y adolescentes indígenas.accesibles económicamente. resguardar el derecho a la vida privada de los niños y adolescentes y respetar su libre consentimiento. debe asegurar. sana. planes y programas de educación que promuevan el respeto y la conservación de su propia vida cultural. El articulo 50 dice que el estado debe garantizar a los niños y adolescentes el derecho a ser educados e informados sobre salud sexual y reproductiva. Los adolescentes mayores de 14 años de edad tienen derecho a solicitar por si mismos y a recibir servicios. el empleo de su propio idioma y el acceso a los conocimientos generados por su propio grupo o cultura. Artículo 61. confidenciales.
b) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo. cultural. la comparecencia del niño o adolescente se realizará de la forma más adecuada a su situación personal y desarrollo. especialmente en todo procedimiento administrativo o judicial que conduzca a una decisión que afecte sus derechos. entre ellos: al ámbito estatal. Este derecho se extiende a todos los ámbitos en que se desenvuelven los niños y adolescentes. Parágrafo Tercero: Cuando el ejercicio personal de este derecho no resulte conveniente al interés superior del niño. éste se ejercerá por medio de sus padres. familiar. social. por su profesión o relación especial de confianza. puedan transmitir objetivamente su opinión. por su profesión o
. comunitario. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a: a) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés. Artículo 80. Derecho a Opinar y a Ser Oído. garantías e intereses. niñas y adolescentes con necesidades especiales el disfrute efectivo y pleno del derecho a la educación. En los casos de niños y adolescentes con necesidades especiales se debe garantizar la asistencia de personas que.El articulo 61 asienta que el Estado debe garantizar los niños. deportivo y recreacional. así como programas de educación específicos. escolar. representantes o responsables. sin más limites que los derivados de su interés superior. de acuerdo a sus necesidades. Parágrafo Primero: Se garantiza a todos los niños y adolescentes el ejercicio personal y directo de este derecho. científico. Parágrafo Segundo: En los procedimientos administrativos o judiciales. siempre que no sean parte interesada ni tengan intereses contrapuestos a los del niño o adolescente. o a través de otras personas que.
programas y acciones de interés publico para la protección debida a los niños. niñas y adolescentes. supervisan. niñas y adolescentes. Estadal y Municipal. el artículo 80 se refiere a que todos los niños. la LOPNA creo el Sistema de Protección del Niño y del adolescente (Art. dividido así: Órganos administrativos Son las instancias publicas creadas por el estado con la participación activa de la sociedad. Para proteger todos esos derechos. La LOPNA lo define como el conjunto de órganos.relación especial de confianza puedan transmitir objetivamente su opinión. Sistema de protección del niño y del adolescente El sistema de protección del niño y del adolescente se denomina así porque todos sus componentes son importantes y trabajan articuladamente. pueden expresarse libremente en asuntos de su interés. Consejo de Protección: Municipal
. Este es uno de los artículos mas novedosos de esta ley. orientan. a las cuales se puede acudir en busca de orientación y solución de problemas relativos a los derechos de los niños. especialmente en los procedimientos administrativos y judiciales. Parágrafo Cuarto: La opinión del niño o adolescente sólo será vinculante cuando la Ley así lo establezca. Para la defensa y protección de los derechos colectivos y difusos se crean los consejos de derechos. Nadie puede constreñir a los niños y adolescentes a expresar su opinión. además. evalúan y controlan las políticas. niñas y adolescentes tienen derecho a opinar y ser oídos. entidades y servicios que formulan. sus opiniones deben ser considerados en función de su desarrollo. Y por último. Consejo de Derechos: Nacional. coordinan.117). integran. para la defensa de los derechos individuales se crean los Consejos de Protección en cada Municipio.
privadas o mixtas. niñas y adolescentes. educarlos para su autodefensa. ajustando su funcionamiento al Principio del Interés Superior del Niño. niñas y adolescentes en las
. niños y adolescentes. brindar asistencia jurídica. pueden acudir a los Tribunales de Protección del Niño y del Adolescente. Fortalecer los lazos familiares. El Ministerio Publico Mejor conocido como la Fiscalía. con el fin de promover y defender los derechos de los niños. deben asegurar el respeto a los derechos y garantías de los niños. es el encargado de velar por el cumplimiento de las normativas legales. entre padres e hijos. que ejecutan programas. También es competencia de las defensoras representar a los niños. Debe contar con fiscales especializados para la protección del niño y del adolescente. Las Defensorías Son servicios de interés publico organizados y desarrollados por los Municipios o la sociedad. en la cual se conocerá el Recurso de Casación. Las Entidades de Atención Son aquellas instrucciones de interés publico. Este fiscal especializado sustituye la figura del antiguo Procurador de Menores. En caso de que surjan conflictos en las familias. son los que dictan la normativa jurídica para la resolución de problemas cuando una situación llega a su pleno conocimiento. difundir los derechos de los niños. Sala Social del Tribunal Supremo de Justicia.Órganos Jurisdiccionales Dependen del Poder Judicial. ya que éstos son los encargados de dirimir las controversias surgidas en el núcleo familiar. medidas y sanciones. Estos organismos jurisdiccionales se dividen en: Tribunales de Protección del Niño y Adolescente. Pueden ser constituidas como organizaciones o asociaciones públicas. niñas y adolescentes.
Confidencialidad: los adultos deben respetar la vida privada de los niños. en cualquier circunstancia. falta de partida de nacimiento u otro requisito. 201-0). ningún empleado público puede cobrar por dichos servicios. formada por los parientes mas cercanos: tíos. abuelos. toda solicitud. En cuanto al rol fundamental de la familia. Las defensorías se rigen por tres principios: Gratuidad: todos los servicios prestados en las defensorías para los niños. El interés superior del niño quiere decir. es decir. primos. así como las copias certificadas de documentos pueden ser papel común. padre. para el desarrollo integral del niño y del adolescente. y en ultimo caso y de extrema gravedad la colocación en entidades de atención. ya que ellos tienen derecho a la reputación y respeto de su propia imagen. el rol fundamental de la familia. que todas aquellas medidas que se tomen en relación con los niños. prestar auxilio jurídico según la necesidad y remitir los casos a la instancia competente. allegados. Principios del Sistema de Protección Los principios del sistema de protección son los mismos que sustentan la ley ya mencionados: el niño como sujeto de derechos. pedimento o demanda tramitada ante estas instancias. el interés superior del niño. Igualmente. Solamente en situaciones excepcionales se buscaran o tomaran medidas de otra índole como la colocación en entidades de adopción. niñas y adolescentes son absolutamente gratuitos. se les debe considerar su opinión. se debe tomar en cuanta en primer lugar a la familia nuclear. sin estampillas. niñas y adolescentes. luego la familia extendida. Es decir.
. la prioridad absoluta y la participación de la sociedad. (Arts. por ser la mas inmediata fuente de amor y protección. así como equilibrar sus derechos y deberes.escuelas cuando confronten dificultades como falta de cupo. Carácter orientador y no impositivo: los defensores deben servir como conciliadores. madre e hijos.
Integrantes del sistema penal de responsabilidad. aplicándosele una sanción con fines esencialmente educativos. Responsabilidad pernal del adolescente En el titulo V de la ley.La prioridad absoluta. niñas y adolescentes establecidas en esta ley. El adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles.
Con respecto a la responsabilidad penal del niño la LOPNA expresa: "cuando un niño se encuentra incurso en un hecho punible. Sala social del tribunal supremo de justicia. Este sistema esta integrado por el conjunto de órganos y entidades que se encargan del establecimiento de la responsabilidad del adolescente. en cambio al adolescente infractor. se le responsabiliza por ello. tienen el derecho de participar activa y directamente en la definición. solo se le aplicaran medidas de protección. significa que antes que nada es prioritaria la atención del niño. ejecución y control de las políticas de protección para los niños. responde por su infracción en la medida de su culpabilidad. aparece todo lo referente al sistema penal de responsabilidad del adolescente. de acuerdo a lo previsto en esta ley". También. que los ciudadanos tienen el deber de velar por el cumplimiento de la LOPNA. Se les debe brindar atención y ayuda en cualquier circunstancia. niña y adolescente. Ministerio publico Defensorías publicas Policía de investigación Programas y entidades de atención. aunque no tenga plena capacidad para entender la magnitud del daño cometido. Participación de la sociedad. Se considera adolescente infractor a aquel que ha cometido actos previamente definidos como delito o falta según la ley penal.
. quiere decir.
La naturaleza y gravedad de los hechos. El grado de responsabilidad del adolescente.El articulo 528 expresa: "el adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles. cuando se cometa algunos de los siguientes delitos: homicidio. se puede privar de la libertad al infractor. robo agravado. lesiones gravísimas. La edad del adolescente y su capacidad de cumplir la medida. responde por el hecho en la medida de su culpabilidad. violación. La diferencia consiste en la jurisdicción especializada y en la sanción que se le impone". de forma diferenciada del adulto. secuestro. pero se le debe colocar separado de infractores adultos.
La LOPNA establece en forma explicita que solo se podrá privar de su libertad al adolescente. el juez de control a solicitud del Ministerio
. trafico de drogas. después de hacer constar las circunstancias en que el hecho se produjo. La comprobación de que el adolescente ha participado en el hecho. Los esfuerzos del adolescente por repara los daños. robo o hurto de vehículos automotores. ya que así lo expresa la ley. La proporcionalidad y propiedad de la medida. Los resultados de los informes clínico y psico-social. Para determinar la medida aplicable se debe tener en cuenta:
La comprobación del acto delictivo y la existencia del daño causado. Detención para la identificación: cuando en una investigación en curso existan evidencias contra un adolescente que no se encuentra civilmente identificado o exista alguna duda sobre su identidad. éste decidirá lo pertinente. Sólo en este caso. según los siguientes casos: Detención en flagancia: en la comisión de un hecho punible. También esta ley contempla la excepcionalidad para la detención del adolescente infractor. el Ministerio Publico por intermedio del fiscal lo presenta al juez de control a las 24 horas siguientes.
Público podrá acordar la detención preventiva hasta por noventa y seis (96) horas. el Juez de Control. que determinen las obligaciones o prohibiciones impuestas por el juez al adolescente. a fin de verificar su identidad. mediante tareas asignadas al adolescente. por una jefatura Civil o documento autenticado (Art. Otros aspectos que contempla la LOPNA Autorización para viajar dentro del país Cuando el niño o adolescente viaja solo o acompañado de terceras personas en el país. el Fiscal del Ministerio Público podrá solicitar su detención para asegurar su comparecencia a la audiencia preliminar. Libertad asistida: es la libertad que se le otorga al adolescente con la asistencia. Una vez comprobada la responsabilidad penal del adolescente incurso en hechos ilícitos. 391). Privación de libertad: se interna al adolescente en un establecimiento público. Detención para asegurar la comparecencia a la audiencia preliminar: identificado el adolescente. Como los Consejos de Protección no están constituidos. Imposición de reglas de conducta. se le aplicaran las siguientes medidas como sanciones: Amonestación verbal clara y directa. en sustitución actúan los Tribunales de Protección del Niño y del Adolescente. Servicios a la comunidad. la autorización de los padres o representantes legales es expedida por el Consejo de Protección del Niño y del Adolescente. sólo podrá salir por orden judicial. durante sus ratos libres. Semi-libertad: asistencia obligatoria del adolescente a un centro especializado. supervisión y orientación del especialista que le lleve el caso y realice el seguimiento del mismo. las cuales debe cumplir gratuitamente.
. sólo acordara su detención si no hay otra forma posible de asegurar su comparecencia.
Como estos órganos del sistema no están constituidos en el país. recreación y deportes.Autorización para viajar fuera del país: Cuando el niño o adolescente viaja fuera del país en compañía de uno de los padres requiere la autorización del otro a través de documento autenticado. CONCLUSIÓN
. Guarda. niñas y adolescentes. la facultad de imponerles correctivos adecuados a su edad y desarrollo físico y mental. Es el conjunto de deberes y derechos de los padres en relación con los hijos que no han alcanzado la mayoría de edad (18 años). además. habitación. Comprende la custodia. la asistencia material. la representación y administración de los bienes de los hijos sometidos a ella. medicinas. En caso de que la persona o personas a quienes corresponda otorgar el consentimiento para viajar se negare a darlo o hubiere desacuerdo para su otorgamiento. Intervención judicial. requeridos por los niños. aquél de los padres que autorice el viaje. la autorización la emite un Tribunal de Protección (Art. Comprende todo lo relativo al sustento. La patria potestad comprende. la guarda. o el hijo. la vigilancia y la orientación moral y educativa de los hijos. asistencia medica. Si viaja solo o con terceras personas requiere de la autorización de ambos padres o del representantes legal expedida en documento autenticado o pro el Consejo de Protección del Niño y del Adolescente. vestido. si es adolescente. a fin que éste decida lo que le convenga a su interés superior (Art. Obligación alimentaria. 392). educación. puede acudir ante el Juez y exponerle la situación. cultura. 393) Patria potestad.
ambos asuntos son indivisibles. lo cual no significa que dicha ley sea aplicada en la actualidad. ella tiene dos caras y aunque son dos lados separados. Pues así son los derechos y deberes. [Folleto]. de ser aplicada.cecodap.pdf [Consulta: 2004.com/pantin/nino. niñas y adolescentes.ve [Consulta: 2004. niñas y adolescentes. Boletín informativo sobre los deberes y derechos de los niños. Enero
. Enero 05] 2) [Trascripción en línea]. garantista y novedosa. Distrito Federal: CNDNA. La LOPNA: ¿Amenaza para la escuela y la familia?. qué imprescindible es aplicar todas y cada una de estas leyes. Disponible: http://www. es evidente la importancia y el gran aporte que tendría. Es como si describiéramos una moneda. a la vez son una unidad.[Página web en línea]. la cual se rige por una serie de artículos. Concejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente. a pesar que. Ésta ley contiene normas de más amplio alcance.cndna.org. haciendo un análisis de ella. uno solo. Enero 05] Concejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente.Caracas. Por lo tanto se queda a reflexión.Los derechos y los deberes. Disponible: http://comunidad. (1998. Montero Lilian. La LOPNA es la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente.ve/texto/opinion/vocdoc. para la obtención y mejora del significado de "calidad de vida". octubre 05]. REFERENCIAS Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. para nuestra sociedad. en donde se expresan los derechos y deberes de los niños.vlex.gov. Se encuentra plasmada en hojas. Disponible: http://www.html [Consulta: 2004.
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 Artículo 50
 Artículo 8
 Artículo 60
 Artículo 61
 Artículo 80
 artículo 80
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