Source: https://guiae.uclm.es/vistaGuia/357/56312/2019-20
Timestamp: 2020-03-28 23:34:21+00:00

Document:
Profesor: MIGUEL CARRION RUIZ PEINADO - Grupo(s): 40 41
Profesor: MARIA RUTH DOMINGUEZ MARTIN - Grupo(s): 40 41
Profesor: GABRIEL RAUL HERNANDEZ LABRADO - Grupo(s): 40 41
Las asignaturas Álgebra, Cálculo I, Cálculo II y Física del primer curso de los planes de estudio de las titulaciones de Grado en Ingeniería Eléctrica y Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática de la Escuela de Ingeniería Industrial de Toledo proporcionan al estudiante la formación necesaria para comprender los conceptos de la asignatura Tecnología Eléctrica.
En la Orden CIN 351/2009, de 9 de febrero, se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial. En dicha orden se especifica que en el módulo común a la rama industrial de los títulos de Grado en Ingeniería Mecánica, Eléctrica, Química Industrial, Textil y Electrónica Industrial se deben adquirir “conocimientos y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas”. La asignatura Tecnología Eléctrica es la encargada de aportar al estudiante dichos conocimientos en los planes de estudio de las titulaciones de Grado en Ingeniería Eléctrica y Electrónica Industrial y Automática en la Escuela de Ingeniería Industrial de Toledo.
-	Conocer e identificar los componentes de los circuitos eléctricos, así como los modelos matemáticos que rigen el comportamiento de dichos componentes.
-	Conocer las técnicas de análisis de los circuitos eléctricos.
-	Capacidad de analizar circuitos en régimen estacionario sinusoidal en sistemas monofásicos y trifásicos equilibrados.
-	Capacidad de analizar circuitos magnéticamente acoplados.
-	Conocer los principios básicos de funcionamiento de las máquinas eléctricas.
-	Identificar y saber utilizar los aparatos básicos de medidas eléctricas.
El estudiante será capaz de definir un problema asociado al Área de Ingeniería Eléctrica así como hallar su solución utilizando correctamente el lenguaje técnico asociado a la Tecnología Eléctrica.
El estudiante conocerá cuales son los reglamentos y normas básicos de aplicación en el Área de la Ingeniería Eléctrica.
Tema 3: Circuitos en régimen permanente sinusoidal
Tema 3.1: Circuitos en corriente continua
Tema 3.2: Circuitos en corriente alterna: régimen permanente sinusoidal
Tema 3.3: Representación de ondas sinusoidales: el fasor
Tema 3.4: Respuesta de una resistencia
Tema 3.5: Respuesta de una bobina
Tema 3.6: Respuesta de un condensador
Tema 3.7: Impedancia y reactancia
Tema 3.8: Admitancia, conductancia y susceptancia
Tema 3.9: Diagrama fasorial
Tema 3.10: Asociación de impedancias
Tema 3.11: Divisor de tensión y de corriente
Tema 3.12: Puente de Wheatstone
Tema 3.13: Transformación de fuentes
Tema 3.14: Movilidad de fuentes
Tema 3.15: Resolución por inspección
Tema 4: Potencia y energía en régimen permanente sinusoidal
Tema 4.1: Potencia instantánea
Tema 4.2: Potencia activa y potencia reactiva
Tema 4.3: Factor de potencia
Tema 4.4: Valor eficaz de la potencia
Tema 4.5: Potencia compleja: triángulo de potencias
Tema 4.6: Balencia de potencias: Teorema de Boucherot
Tema 5: Análisis de circuitos en régimen permanente sinusoidal
Tema 5.1: Método de las tensiones de nudo
Tema 5.2: Método de las corrientes de malla
Tema 6: Principios y teoremas
Tema 6.1: Principio de superposición
Tema 6.2: Teorema de Thévenin
Tema 6.3: Máxima tranferencia de potencia
Tema 6.4: Teorema de Norton
Tema 6.5: Teorema de Millman
Tema 7.2: Fases y secuencia de fases
Tema 7.10: Potencia compleja: triángulo de potencias
Tema 7.11: Balance de potencias
Tema 7.12: Medida de potencias activa y reactiva
Tema 8: Circuitos magnéticamente acoplados
Tema 8.1: Inductancia mutua
Tema 8.2: Polaridad y criterio de puntos
Tema 8.3: Resolución por mallas
Tema 8.4: Energía de un acoplamiento magnético
Tema 9: Principios generales de las máquinas eléctricas
Tema 9.1: Clasificación de las máquinas eléctricas: generador, motor y transformador
Tema 9.2: Fuerza magnetomotriz
Tema 9.3: Fuerza electromotriz inducida
Tema 9.4: Elementos básicos de las máquinas eléctricas rotatorias
Tema 9.5: Análisis cualitativo de las principales máquinas eléctricas: transformador, máquina síncrona o de inducción, máquina síncrona y máquina de corriente continua
Tema 9.6: Pérdidas y rendimiento
Tema 10: Transformadores monofásicos
Tema 10.1: Características constructivas
Tema 10.2: Circuito equivalente de un transformador monofásico real
Tema 10.3: Ensayos de vacío y cortocircuito
Tema 10.4: Transformador monofásico en carga
Tema 10.5: Caída de tensión
Tema 10.6: Pérdidas y rendimiento
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral A04 A12 A15 C04 1 25 N N N Las clases de aula de la asignatura Tecnología Eléctrica serán estructuradas de la siguiente manera: las definiciones, demostraciones matemáticas y ejemplos sencillos se explicarán con ayuda de una presentación con cañón proyector. Además de la exposición de contenidos, el profesor interactuará con los estudiantes a través de la realización de preguntas o de la presentación de ejercicios sencillos para comprobar si los estudiantes realmente están entendiendo lo que se les ha explicado. También se utilizará la pizarra para realizar algún ejercicio práctico complejo y reforzar la explicación de aquellos aspectos que no hayan quedado suficientemente claros y necesiten alguna aclaración adicional. Las colecciones de transparencias que se utilizarán en las clases teóricas estarán a disposición de los estudiantes con la antelación suficiente para que éstos puedan llevarlas a las clases o incluso leerlas previamente a la impartición de las mismas. Para este fin se utilizará la plataforma virtual Moodle.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Resolución de ejercicios y problemas A04 A12 A15 C04 0.36 9 N N N En las clases de resolución de ejercicios en el aula, el profesor planteará una serie de ejercicios a los estudiantes para que éstos los realicen. Para ello, los estudiantes contarán con la ayuda del profesor, que resolverá dudas tanto individualmente como de forma general para toda la clase. Es importante fomentar que los estudiantes puedan relacionarse entre ellos planteando dudas de unos a otros. De esta manera los estudiantes pueden explicar los ejercicios a sus compañeros, lo cual favorece la utilización del lenguaje técnico por parte de los estudiantes. Una vez transcurrido el tiempo establecido, bien el profesor, bien algún estudiante resolverá los ejercicios planteados en la pizarra.
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL] Trabajo en grupo A04 A12 A15 C04 0.48 12 S S N Las prácticas de laboratorio son imprescindibles en las enseñanzas técnicas para que los estudiantes desarrollen ciertas capacidades que no podrían obtener de otro modo. Específicamente, en las prácticas a realizar en la asignatura Tecnología Eléctrica los estudiantes se familiarizarán con el material de un laboratorio de Ingeniería Eléctrica. Los estudiantes aprenderán a conectar los aparatos de medida y comprobarán en la práctica las leyes físicas que rigen los circuitos eléctricos y que fueron estudiadas con anterioridad en las clases teóricas.
Elaboración de memorias de Prácticas [AUTÓNOMA] Trabajo en grupo A04 A12 A15 C04 0.4 10 S S S Los estudiantes, tras finalizar cada práctica de laboratorio, deberán elaborar un informe por grupo donde deberán explicar cuales han sido los montajes experimentales que han realizado y los valores de las mediciones realizadas en cada montaje. Dichas mediciones serán contrastadas con los resultados teóricos esperados. La comparación resultante entre los valores teóricos y experimentales será expuesta en los informes y cualquier resultado anómalo deberá ser explicado razonadamente. En dichos informes se valorará la claridad en la exposición de los procedimientos seguidos para la realización de las prácticas y las argumentaciones realizadas para explicar los resultados obtenidos. Se valorará: -	Entrega de los informes en tiempo y forma. -	Contenido de los informes. -	Calidad de la escritura de los informes.
Tutorías individuales [PRESENCIAL] A04 A12 A15 C04 0.4 10 N N N
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación A04 A12 A15 C04 0.08 2 S N S A lo largo del curso se planteará la realización de dos pruebas de evaluación escritas. Los objetivos de aprendizaje evaluados en cada prueba comprenderán todos los contenidos estudiados desde el primer día de curso hasta el día de realización de la prueba. Las pruebas parciales constarán en su mayor parte de ejercicios prácticos (de 2 a 3) y de alguna posible cuestión teórica. La duración de las pruebas será igual a 2 horas. Los contenidos de los dos exámenes parciales se muestran a continuación: -	Prueba parcial 1: Temas 1-6 -	Prueba parcial 2: Temas 7-10 La segunda prueba parcial coincidirá con el examen ordinario de la asignatura. En los exámenes parciales se valorará de forma especial la obtención de los resultados correctos además de los procedimientos de resolución utilizados por cada estudiante. Se valorará: -	Procedimiento de resolución de los ejercicios. -	Obtención de los resultados correctos. -	Explicación de los pasos seguidos en la resolución de los ejercicios. -	Claridad y precisión en la respuesta a las cuestiones teóricas. -	Presentación y claridad en la realización de los exámenes.
Prueba final [PRESENCIAL] A04 A12 A15 C04 0.08 2 S N S La prueba final es el recurso que podrán utilizar todos aquellos estudiantes que no hayan podido aprobar la asignatura mediante la realización de las pruebas parciales. La prueba final constará en su mayor parte de ejercicios prácticos y además se plantearán algunas cuestiones teóricas. Se tratará que los ejercicios propuestos abarquen la mayor parte del temario de la asignatura. La duración estimada de la prueba final es igual a 2 horas. Se valorará: -	Procedimiento de resolución de los ejercicios. -	Obtención de los resultados correctos. -	Explicación de los pasos seguidos en la resolución de los ejercicios. -	Claridad y precisión en la respuesta a las cuestiones teóricas. -	Presentación y claridad en la realización de los exámenes.
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] A04 A12 A15 C04 3.2 80 N N N
Realización de prácticas en laboratorio 15.00% 0.00% - Realización adecuada de las tares de prácticas
Prueba 35.00% 0.00% Prueba parcial 1 (Es necesario obtener una calificación superior a 5 para aprobar la asignatura)
Prueba 35.00% 0.00% Prueba parcial 2 (Es necesario obtener una calificación superior a 5 para aprobar la asignatura)
Es necesario obtener una calificación superior a 5 para aprobar la asignatura.
Prácticas de laboratorio [PRESENCIAL][Trabajo en grupo] 12
Tutorías individuales [PRESENCIAL][] 10
Tema 1 (de 10): Fundamentos
Tema 2 (de 10): Elementos de los circuitos
Tema 3 (de 10): Circuitos en régimen permanente sinusoidal
Tema 4 (de 10): Potencia y energía en régimen permanente sinusoidal
Tema 5 (de 10): Análisis de circuitos en régimen permanente sinusoidal
Tema 6 (de 10): Principios y teoremas
Tema 7 (de 10): Circuitos trifásicos
Tema 8 (de 10): Circuitos magnéticamente acoplados
Tema 9 (de 10): Principios generales de las máquinas eléctricas
Tema 10 (de 10): Transformadores monofásicos

References: Resolución 
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