Source: http://slideplayer.es/slide/39445/
Timestamp: 2018-01-18 08:10:27+00:00

Document:
ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2011 JESUS AZPEITIA LAMANA MARZO DE ppt descargar
ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2011 JESUS AZPEITIA LAMANA MARZO DE 2011.
Publicada porZacarías Guitron Modificado hace 4 años
Presentación del tema: "ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2011 JESUS AZPEITIA LAMANA MARZO DE 2011."— Transcripción de la presentación:
1 ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2011 JESUS AZPEITIA LAMANA MARZO DE 2011
2 LA NUEVA SELECTIVIDAD VIENE REGULADA POR EL REAL DECRETO 1892/2008, DE 14 DE NOVIEMBRE, SUS CORRECCIO- NES DE ERRORES PUBLICADAS EL 28 DE MARZO Y EL 21 DE DI- CIEMBRE DE 2008, ASÍ COMO POR EL REAL DECRETO 558/2010, DE 7 DE MAYO QUE MODIFICA DIVERSOS ASPECTOS DEL REAL DECRETO 1892/2008. ADEMAS HAY QUE TENER EN CUENTA LA ORDEN EDU 1434/2009, DE 29 DE MAYO, QUE MODIFICA LOS ANEXOS DEL REAL DE CRETO 1892/2008, LA RESOLUCIÓN DE LA COMISIÓN DE DISTRITO ÚNICO DE 20 DE MAYO DE 2010 QUE DETERMINA LOS PARÁMETROS DE PONDERACIÓN DE LAS ASIGNATURAS DE LA FASE ESPECÍFICA PARA EL CURSO 2010/2011, LA RESOLUCIÓN DE LA COMISIÓN DE DISTRITO ÚNICO DE 20 DE ENERO DE 2011 QUE DETERMINA LOS PARÁMETROS DE PONDERACIÓN PARA EL CURSO 2011/2012, LA RESOLUCIÓN DE LA COMISIÓN COORDINADORA INTERUNIVERSITARIA DE 16 DE NOVIEMBRE DE 2010 POR LA QUE SE ESTABLECE EL CALENDARIO DE EXÁMENES DE SELECTIVIDAD Y, POR ÚLTIMO, LA ORDEN EDU 3242/2010 DE 9 DE DICIEMBRE POR LA QUE SE REGULA LA FASE ESPECÍFICA PARA LOS ALUMNOS QUE HAYAN CURSADO CICLOS FORMATIVOS.
3 LA NUEVA NORMATIVA REGULA POR UNA PARTE LA OBTENCIÓN DE LAS CONDICIONES DE ACCESO, Y POR OTRA LAS CONDICIONES DE ADMISIÓN EN LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. CONDICIONES DE ACCESO: * ALUMNOS CON EL TÍTULO DE BACHILLER: Realizan la Selectividad (fase general que sirve para siem- pre y fase específica para subir nota que sirve para dos años) Da acceso al 100% de las plazas * ALUMNOS CON TÍTULO DE CFGS: Acceso directo sin Selectividad (Para subir nota realizan la fase es- pecífica de la Selectividad, que sirve para dos años) Da acceso al 100% de las plazas. * ALUMNOS CON EL TITULO DE BACHILLER REALIZADO EN EL EXTRANJERO: Realizan la Selectividad del Territorio MEC (por la UNED) Da acceso al 100% de las plazas. * ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS: Realizan una Selectividad específica que sirve para siempre y da acceso al 2% como mínimo de las plazas. * ACCESO PARA MAYORES DE 40 AÑOS: Han de tener experiencia laboral, que se les valora junto a una entrevista. Sirve para siempre y da acceso entre el 1% y el 3% de las plazas. * ACCESO PARA MAYORES DE 45 AÑOS: Realizan una entrevista. Sirve para siempre y da acceso entre el 1% y el 3% de las plazas. UNA VEZ SE ESTÁ EN POSESIÓN DE LA CONDICIÓN DE ACCESO (cualquiera de ellas) SE PODRÁ SOLICITAR LA ADMISIÓN EN CUALQUIER ESTUDIO DE GRADO, OBTENIENDO LA PLAZA EN FUNCIÓN DE LA NOTA DE ACCESO
4 Toda esta normativa hace que la nueva Selectividad que comenzó el año 2010 se estructure en dos fases: La FASE GENERAL y la FASE ESPECÍFICA. Si aprueban la Fase General los alumnos pueden acceder a todos los estudios de grado, y su calificación tiene una validez ilimitada. La Fase Específica, que solamente tiene validez si se su- pera la Fase General, sirve para subir la nota de aquella, y sus calificaciones caducan a los dos años de obtenerlas. Los alumnos se examinan de ambas Fases a la vez, o en sucesivas convocatorias solamente de la Fase Específica, o de la Fase General (para subir su nota), o de ambas.
5 FASE GENERAL PRIMER EJERCICIO COMENTARIO DE UN TEXTO NO ESPECIALIZADO Y DE CARÁCTER INFORMATI- VO O DIVULGATIVO, POR ESCRITO, RELACIONADO CON LAS CAPACIDADES Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. DURACIÓN: 1,5 HORAS COMO MÁXIMO. HABRÁ DOS OPCIONES Y EL ALUMNO ELEGIRÁ UNA. SEGUNDO EJERCICIO VERSARÁ SOBRE LAS CAPACIDADES Y CONTENIDOS DE UNA MATERIA COMÚN ELEGIDA POR EL ALUMNO AL MATRICULARSE DE LA PRUEBA ENTRE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA O HISTORIA DE ESPAÑA. De existir en 2º optarían también entre Ciencias para el mundo contemporáneo y Filosofía y ciudadanía. DURACIÓN: 1,5 HORAS COMO MÁXIMO. HABRÁ DOS OPCIONES Y EL ALUMNO ELEGIRÁ UNA. TERCER EJERCICIO VALORARÁ LA COMPRENSIÓN ORAL Y LECTORA Y LA EXPRESIÓN ORAL Y ES- CRITA EN UNA LENGUA EXTRANJERA, ELEGIDA POR EL ALUMNO AL MATRICU- LARSE DE LA PRUEBA. (Alemán, Francés, Inglés, Italiano y Portugués). (LA PRUEBA DE EXPRESIÓN ORAL NO SE APLICARÁ HASTA EL CURSO 2011/12) DURACIÓN: 1,5 HORAS COMO MÁXIMO. HABRÁ DOS OPCIONES Y EL ALUMNO ELEGIRÁ UNA. CUARTO EJERCICIO VERSARÁ SOBRE LOS CONTENIDOS DE UNA MATERIA DE MODALIDAD, ELEGI- DA POR EL ALUMNO AL MATRICULARSE DE LA PRUEBA. DURACIÓN: 1,5 HORAS COMO MÁXIMO. HABRÁ DOS OPCIONES Y EL ALUMNO ELEGIRÁ UNA. CADA EJERCICIO SE CALIFICARÁ ENTRE 0 Y 10 PUNTOS, CON DOS DECIMALES, SIENDO LA CALIFICACIÓN DE LA FASE GENERAL LA MEDIA ARITMÉTICA DE TODOS LOS EJERCICIOS, EXPRESADA NUMÉRICAMENTE ENTRE 0 Y 10 CON TRES CIFRAS DECIMALES.(Redondeada a la milésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior)
6 FASE ESPECÍFICA CADA ALUMNO SE PODRÁ EXAMINAR DE CUALQUIERA DE LAS MATERIAS DE MODALIDAD DE 2º DE BACHILLERATO DISTINTA A LA ELEGIDA EN LA FASE GENERAL. ESTA OPCIÓN DE MATERIAS SE REALIZARÁ AL MATRICULARSE EN LA PRUEBA, PUDIENDO MATRICULARSE EN UN MÁXIMO DE CUATRO MATERIAS. Si el alumno ya tiene superada la Fase General, podrá examinarse en la Fase Especí- fica de la materia de modalidad que hizo en aquella Fase General. DURACIÓN: 1,5 HORAS COMO MÁXIMO. HABRÁ DOS OPCIONES Y EL ALUMNO ELEGIRÁ UNA. CADA ASIGNATURA SE CALIFICA ENTRE 0 Y 10 PUNTOS, CON DOS DECIMALES. SE CONSI- DERARÁ APROBADA LA ASIGNATURA SI LA CALIFICACIÓN ES AL MENOS DE 5 PUNTOS. SUPERACIÓN DE LA PRUEBA SE CONSIDERARÁ SUPERADA LA FASE GENERAL CUANDO SE OBTENGA AL MENOS 5 PUNTOS COMO RESULTADO DE LA MEDIA PONDERADA DEL 60% DE LA MEDIA DEL BACHILLERATO Y DEL 40% DE LA FASE GENERAL, SIEMPRE QUE ESTA SEA AL MENOS DE 4 PUNTOS. LA SUPERACIÓN DE LA FASE GENERAL TENDRÁ VALIDEZ INDEFINIDA. LAS CALIFICACIONES DE LAS ASIGNATURAS DE LA FASE ESPECÍFICA TENDRÁN VALIDEZ SOLAMENTE PARA LOS DOS CURSOS ACADÉMICOS SIGUIENTES AL DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO. NOTA DE ADMISIÓN EN LA UNIVERSIDAD SI BIEN PARA EL ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO ES SUFICIENTE OBTENER AL MENOS 5 PUNTOS EN LA FASE GENERAL DE LA PRUEBA, PARA AQUELLAS ENSEÑANZAS EN LAS QUE SE DE UN PROCEDIMIENTO DE CONCURRENCIA COM- PETITIVA (MÁS SOLICITANTES QUE PLAZAS DISPONIBLES), SE CALCULARÁ LA NOTA DE ADMISIÓN, CON TRES DECIMALES (redondeando a la milésima más próxima y en caso de equi- distancia a la superior), MEDIANTE LA SIGUIENTE FÓRMULA:
7 NOTA DE ADMISIÓN = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2 NMB = NOTA MEDIA DEL BACHILLERATO EXPRESADA CON DOS DECIMALES. CFG = CALIFICACIÓN DE LA FASE GENERAL EXPRESADA CON DOS DECIMALES. M1, M2 = LAS DOS CALIFICACIONES DE LAS MATERIAS SUPERADAS DE LA FASE ESPECÍFICA QUE DEN MEJOR NOTA DE ACCESO PARA LOS ESTUDIOS DE GRADO SOLICITADOS. a, b = PARÁMETROS DE PONDERACIÓN DE LAS MATERIAS DE LA FASE ESPECÍFICA. PARA LA NOTA DE ADMISIÓN SE PODRÁN INCORPORAR LAS CALIFICACIONES DE LAS MATERIAS DE LA FASE ESPECÍFICA QUE ESTÉN VINCULADAS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO DEL TÍTULO AL QUE SE PRE- TENDE ACCEDER, DE ACUERDO CON EL ANEXO I DEL PRESENTE REAL DECRETO, MODIFICADO POR LA OR- DEN EDU 14343/2009 DE 29 DE MAYO. EL PARÁMETRO DE PONDERACIÓN a Ó b DE LAS MATERIAS DE LA FASE ESPECÍFICA SERÁ IGUAL A 0,1. (0,1*5 = 0,5). LAS UNIVERSIDADES PODRÁN ELEVAR DICHO PARÁMETRO HASTA 0,2 PARA AQUELLAS MATERIAS QUE CONSIDEREN MÁS IDÓNEAS PARA SEGUIR CON ÉXITO LOS ESTUDIOS DE GRADO. (0,2*5 = 1,0). LAS UNIVERSIDADES DEBERÁN HACER PÚBLICOS LOS PARÁMETROS PARA LAS MATERIAS SELECCIONADAS AL INICIO DEL CURSO CORRESPONDIENTE A LA PRUEBA. (RESOLUCIÓN DE 17 DE JULIO DE 2009) ANUALMENTE SE CELEBRARÁN AL MENOS DOS CONVOCATORIAS DE LA PRUEBA DE ACCESO. LOS ALUMNOS SE PODRÁN PRESENTAR EN SUCESIVAS CONVOCATORIAS PARA MEJORAR LA NOTA DE LA FASE GENERAL O DE CUALQUIERA DE LAS MATERIAS DE LA FASE ESPECÍFICA, COSIDERÁNDOSE LA NUEVAS CALIFICACIÓNES SIEMPRE QUE SEAN SUPERIORES.
8 RECLAMACIONES PRIMERA INSTANCIA SEGUNDA CORRECCIÓN: SE PRESENTARÁ EN EL PLAZO DE TRES DÍAS HÁBILES ANTE LA PRESIDENCIA DEL TRIBU- NAL, SOBRE LOS EXÁMENES EN LOS QUE SE CONSIDERE INCORRECTA LA APLICACIÓN DE LOS CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN Y ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Y CALIFI- CACIÓN. LOS EJERCICIOS RECLAMADOS SERÁN CORREGIDOS POR UN PROFESOR ESPECIALISTA DI- FERENTE AL QUE REALIZÓ LA PRIMERA CORRECCIÓN. LA CALIFICACIÓN SERÁ LA MEDIA ARITMÉTICA DE AMBAS CORRECCIONES, Y SI HUBIERA DOS O MÁS PUNTOS DE DIFE- RENCIA SERÁ CORREGIDO POR UN TRIBUNAL DISTINTO. LA CALIFICACIÓN SERÁ LA ME- DIA ARITMÉTICA DE LAS TRES NOTAS. EL PROCEDIMIENTO SE RESOLVERÁ EN EL PLAZO MÁXIMO DE CINCO DÍAS HÁBILES. SEGUNDA INSTANCIA RECLAMACIÓN: SE PRESENTARÁ EN EL PLAZO DE TRES DÍAS HÁBILES ANTE LA COMISIÓN ORGANIZA- DORA, CONTADOS A PARTIR DE LA RESOLUCIÓN DE LA SEGUNDA CORRECCIÓN, O BIEN SI NO SE USA LA PRIMERA INSTANCIA, A PARTIR DE LA PUBLICACIÓN DE LAS NOTAS DE LA PRUEBA. EN ESTE CASO LOS ALUMNOS NO PODRÁN VOLVER A PEDIR LA PRIMERA INSTANCIA. LA COMISIÓN ORGANIZADORA COMPROBARÁ QUE NO EXISTEN ERRORES MATERIALES EN EL PROCESO DE CALIFICACIÓN. Los alumnos tendrán derecho a ver los exámenes en el plazo de 10 días finalizado todo el proceso. ALUMNOS CON DISCAPACIDAD SE GARANTIZARÁ QUE LOS ALUMNOS QUE PRESENTEN ALGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD PUEDAN REALIZAR LA PRUEBA EN IGUALDAD DE CONDICIONES. PARA ELLO SE TOMARÁN MEDIDAS COMO LA ADAPTACIÓN DE LOS TIEMPOS DE LOS EXÁMENES, LA PREPARACIÓN DE MODELOS ESPECIALES DE EXÁMENES, LA PUESTA A DISPOSICIÓN DE MEDIOS MATE- RIALES Y HUMANOS ASÍ COMO LA ACCESIBILIDAD TANTO A LA INFORMACIÓN COMO A LOS RECINTOS DE EXAMEN.
9 HORARIO DE EXÁMENES (Resolución de 16 de noviembre de 2010) En caso de que un estudiante se matricule de asignaturas en las que haya incompatibilidad de horario, realizará en el horario previsto la materia que figura en el cuadro correspondiente en primer lugar, mientras que la otra será realizada en el horario que la Comisión Coordinadora Interuniversitaria de Andalucía determine (en una de las horas del cuarto día), de lo que se dará comunicación al interesado el primer día de las pruebas o con anterioridad. HORARIO 8,30-10,00 10,00-10,45 10,45-12,15 12,15-13,00 13,00-14,30 PRIMER DÍASEGUNDO DÍATERCER DÍACUARTO DÍA - COMENTARIO DE TEXTO RELACIONADO CON LA LENGUA CASTELLANA Y LA LITERATURA II DESCANSO - HISTORIA DE ESPAÑA - HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DESCANSO - IDIOMA EXTRANJERO - HISTORIA DEL ARTE - MATEMÁTICAS II - HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA - DIBUJO ARTÍSTICO II - FÍSICA - LATÍN II PARA INCOMPATIBILIDADES HORARIAS DESCANSO - TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICO-PLÁSTICAS - QUIMICA - ELECTROTÉCNIA - LITERATURA UNIVERSAL - ANÁLISIS MUSICAL II - DISEÑO - GEOGRAFÍA - BIOLOGÍA PARA INCOMPATIBILIDADES HORARIAS DESCANSO - LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL - TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II - MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CC. SOCIALES II DESCANSO - DIBUJO TÉCNICO II - CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES - ECONOMÍA DE LA EMPRESA - GRIEGO II DESCANSO PARA INCOMPATIBILIDADES HORARIAS
10 ¿CÓMO SE OBTIENE PLAZA EN LOS ESTUDIOS DE GRADO? CON LA NOTA DE LA FASE GENERAL (más la específica en su caso), Y PARA LOS ALUMNOS DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR (la nota media de su Ciclo más la fase específica en su caso). SE PUEDE SOLICITAR CUALQUIER CARRERA Y OBTENER PLAZA SI HAY VACANTES. ¿CUANDO SE PUEDEN SUMAR A LA FASE GENERAL (o a la nota media del Ciclo Formativo) LAS NOTAS DE LA FASE ESPECÍFICA? TODOS LOS ESTUDIOS DE GRADO,(según establecen las Resoluciones de 20 de mayo de 2010 y de 20 de enero de 2011), ESTÁN ENCUADRADOS EN CINCO RAMAS DE CONOCIMIENTO: * ARTES Y HUMANIDADES. * CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS. * CIENCIAS. * CIENCIAS DE LA SALUD. * INGENIERÍA Y ARQUITECTURA. EN CADA UNA DE ESTAS RAMAS DE CONOCIMIENTO ESTÁN A SU VEZ LAS ASIGNATURAS DE MODALIDAD DE 2º DE BACHILLERATO CORRESPONDIENTES. TODOS LOS ESTUDIOS DE GRADO ENCUADRADOS EN CADA RAMA TIENEN POR LO TANTO LAS MISMAS ASIGNATURAS DEL BACHILLERATO, PERO CADA GRADO LAS PONDERA DE MANERA DISTINTA. CADA ALUMNO PODRÁ SUMAR A SU NOTA DE LA FASE GENERAL (o nota media del Ciclo en su caso) LAS CALIFICA- CIONES DE ASIGNATURAS DE SU FASE ESPECÍFICA QUE PERTENEZCAN A LA RAMA DE CONOCIMIENTO DEL ES- TUDIO DE GRADO SOLICITADO.
11 CONDICIONES ESPECIALES DE ADMISIÓN PARA LOS ALUMNOS CON EL REQUISITO DE ACCESO OBTENIDO POR TENER SUPERADO UN CICLO DE GRADO SUPERIOR LOS ALUMNOS CUYA FASE GENERAL SEA LA NOTA MEDIA DE UN CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR Y SOLICITEN UNOS ESTUDIOS DE GRADO DONDE HAYA MÁS PETI- CIONARIOS QUE PLAZAS (independientemente de que hayan podido o no sumar a su nota del Ciclo las de la fase específica), TENDRÁN QUE ESTAR A LO PREVISTO EN LA ORDEN EDU 3242/2010 DE 9 DE DICIEMBRE: EN DICHA ORDEN APARECE UN ANEXO II EN EL QUE SE ENCUADRA CADA FAMILIA PRO- FESIONAL Y CICLO FORMATIVO EN UNA DE LAS CINCO RAMAS DE CONOCIMIENTO. SEGÚN ESTABLECE EL ARTÍCULO 26.2 DEL REAL DECRETO 1892/2008, DE 14 DE NOVIEM- BRE, CUANDO HAYA MENOS PLAZAS QUE PETICIONARIOS EN UNA CARRERA DETERMI- NADA SERÁN PREFERENTES LOS QUE SU CICLO FORMATIVO ESTÉ ASIGNADO A LA RA- MA DE CONOCIMIENTO A LA QUE PERTENECZA DICHA CARRERA. POR TANTO CUANDO HAYA MENOS PLAZAS QUE PETICIONARIOS LA ADMISIÓN SE HA- RÁ POR EL SIGUIENTE ORDEN: * 1º) LOS ALUMNOS CUYO CICLO FORMATIVO PERTENEZCA A LA RAMA DE CO- NOCIMIENTO DE LA CARRERA SOLICITADA, MÁS LOS ALUMNOS DE BA- CHILLERATO, ORDENADOS TODOS ELLOS POR SUS NOTAS DE ACCESO. * 2º) LOS ALUMNOS CUYOS CICLOS FORMATIVOS NO PERTENEZCAN A LA RA- MA DE CONOCIMIENTO ORDENADOS POR SUS NOTAS DE ACCESO.
12 EJEMPLO DEL CÁLCULO DE LA NOTA DE SELECTIVIDAD
13 Supongamos un alumno que tiene de nota media del expediente acadé- mico del Bachillerato 6,75 puntos. Dicho alumno obtiene en la FASE GENERAL de la Selectividad las si- guientes calificaciones: Lengua castellana: 7,00 puntos Filosofía : 8,50 puntos Inglés: 3,00 puntos Dibujo Técnico II: 5,00 puntos Por tanto la nota media de la Fase General es: 5,875 puntos La calificación obtenida en la Selectividad (Fase General) será: 60% * 6,75 + 40% * 5,875 = 6,400 puntos (A los efectos del ejemplo esta podría ser también la nota media de un Ciclo Formativo).
14 Supongamos que dicho alumno, en la FASE ESPECÍFICA se examina de tres materias de modalidad, y obtiene las siguientes notas: Matemáticas II : 6,20 puntos Física: 5,00 puntos Tecnología industrial II : 7,00 puntos Veamos a continuación qué le significan estas calificaciones en función de los estudios universitarios que quiere realizar. Supongamos que quiere matricularse en Arquitectura y en Ingeniería ae- ronaútica. Ambas pertenecen al la rama de conocimiento (E), de arquitectura e in- geniería. Les asignaremos un hipotético coeficiente multiplicador a las asignaturas de modalidad de dicha rama en función de cada uno de dichos estudios:
15 ArquitecturaAeronaútica Ciencias de la tierra Dibujo técnico II Electrotécnia Física Matemáticas II Química Tecnología industrial II 0,125 0,200 0,175 0,200 0,100 0,200 0,175 0,200 0,100 0,200 Con las calificaciones obtenidas, las dos mejores puntuaciones para ca- da uno de los estudios elegidos sería: Matemáticas (6,2) Física (5,0) Tecnología industrial (7,0) 1,24 1,00 ----- 1,24 ----- 1,40 TOTAL2,242,64 NOTA SELECTIVIDAD8,6409,040
16 ArquitecturaAeronaútica Ciencias de la tierra Dibujo técnico II Electrotécnia Física Matemáticas II Química Tecnología industrial II 0,125 0,200 0,175 0,200 0,100 0,200 0,175 0,200 0,100 0,200 Supongamos ahora que en Física saca un 4. Las dos mejores puntuacio- nes para cada uno de los estudios elegidos sería: Matemáticas (6,2) Física (4,0) Tecnología industrial (7,0) 1,24 ----- 0,70 1,24 ----- 1,40 TOTAL1,942,64 NOTA SELECTIVIDAD8,3409,040
17 ArquitecturaAeronaútica Ciencias de la tierra Dibujo técnico II Electrotécnia Física Matemáticas II Química Tecnología industrial II 0,125 0,200 0,175 0,200 0,100 0,200 0,175 0,200 0,100 0,200 Supongamos ahora que también suspende Matemáticas. La única pun- tuación a incorporar será la de Tecnología industrial II: Matemáticas (3,2) Física (4,0) Tecnología industrial (7,0) ----- 0,70 ----- 1,40 TOTAL0,701,40 NOTA SELECTIVIDAD7,1007,800
18 En el ejemplo propuesto vemos claramente que el alumno sale perjudicado en su calificación para Arquitectura, ya que ha optado por incluir en la Fa- se General la asignatura de Dibujo técnico II (que tiene un coeficiente de ponderación de 0,200) en lugar de Tecnología industrial II (cuyo coeficien- te de ponderación es de 0,100). Si las hubiera intercambiado la nota de la Fase General habría incrementa- do en 0,20 puntos, y la de la Fase Específica (en el primer supuesto) 0,40 puntos, luego en lugar de tener por nota de Selectividad para Arquitectura un 8,640 tendría un 9,200.
Descargar ppt "ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2011 JESUS AZPEITIA LAMANA MARZO DE 2011."

References: REAL DECRETO 
 REAL DECRETO 
 REAL DECRETO 
 RESOLUCIÓN 
 RESOLUCIÓN 
 RESOLUCIÓN 
 RESOLUCIÓN 
 ARTÍCULO 26
 REAL DECRETO