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Trabajo Politicas ES[1]
Instructivo PCB 2011 Version 10-02-11
Ficha Snip3
Informativo Bmes Para Estudiantes
El Movimiento Estudiantil en Chile y Sus Implicancias Para La Gestión Universitaria OE y LEG 16 08 2012
DECRETO-017-DEL-09-DE-ENERO-DE-2014 (Niveles jerarquicos de la Fiscalía).pdf
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Fijan Remuneracion Integra Mensual Correspondiente a La Prim Decreto Supremo n 074 2019 Ef 1747891 7
reglamento de educacion superior seiem.pdf
Trabajo Formulacion Capitulo 1
Proyecto Comunitario (Venezuela) ­ Monografias.com
Proyecto Comunitario (Venezuela)
1. Estrategias metodológicas para la formulación de proyectos comunitarios
4. Análisis de la situación problema
5. Matriz de priorización de problemas
El proyecto comunitario es un instrumento en el cuál se plantea la solución a un problema o la satisfacción de una necesidad sentida por la colectividad;
es decir, es un plan de acción detallado que resuelve un problema, una necesidad colectiva, situacional, corresponsables y cogestionaria de la comunidad
1. Diagnóstico Comunitario
Se refiere a la necesidad de efectuar una investigación de la situación actual de la comunidad. Dicho diagnostico arrojara ciertas interrelaciones con el
entorno, planteando una visión sistémica. Para que dicho diagnóstico sea efectivo, es básico el conocimiento de la comunidad.
Esta evaluación debe considerar los siguientes elementos:
a. Infraestructura Comunitaria:
Tiene que ver con establecer los servicios que hay en la comunidad: Agua, luz, teléfono, internet, espacios públicos, vías de comunicación y escuelas, así
como la cantidad y calidad de estos. Se requiere determinar los servicios que no existen y los que se deben optimizar.
b. Factor Económico:
Hay que describir las modalidades de subsistencia de la comunidad, las distintas formas de trabajo, el nivel de desempleo y si existen otra fuente de
empleo, o de potenciales.
c. Factor social:
Se debe identificar el perfil de las familias: cantidad de personas, condiciones de vivienda, escolaridad, formas de esparcimiento y de manutención. Así
mismo es relevante saber los problemas sociales mas graves que puedan existir, como inseguridad, violencia domestica, entre otros.
d. Factor Institucional:
Se refiere en conocer las instituciones publicas y privadas que funcionan en la comunidad y qué necesidades atienden, es decir, aquellas que hacen vida
comunitaria activa. De igual forma hay que determinar las organizaciones sociales de base que existen, como asociaciones civiles, partidos políticos,
Para Charo Mendez (2006) un problema social es una situación negativa e indeseada (por ausencia, carencia o déficit), que es inaceptable para el actor
que lo identifica y puede ser modificada favorablemente con otra realidad. Es diferente al concepto de necesidad, ya que estas surgen por la existencia de
un problema que las origina. Una situación problemática no es la ausencia de una solución, sino un estado negativo existente. Para la selección del
problema, el autor del proyecto comunitario puede observar las necesidades mas recurrentes que hay en la comunidad.
Para la formulación adecuada del problema se deben seguir los siguientes pasos:
a. Tratamiento brindado a dicho problema y las formas tradicionales de ser abordado. Es decir su conceptualización, cómo se observa y mide.
b. Ubicación e identificación geográfica
c. Antecedentes y trayectoria histórica. Es necesario explicar desde cuándo existe el problema y cómo ha sido su evolución.
d. Impacto.
Para que el problema tenga mayor relevancia es oportuno precisar la población o número de habitantes afectados y su magnitud.
Mientras más detallada, descriptiva y minuciosa sea su caracterización, el problema estará correctamente planteado. Es fundamental presentar sus
síntomas o manifestaciones negativas concretas y si se cuenta con ellas, acompañarlos de indicadores o cifra estadísticas. Así mismo se deben destacar
sus causas, por qué se origino y los factores que lo explican, asi como también hay que señalar sus consecuencias. Es decir, qué ocurrirá si no se soluciona
y cómo se agravará. Este aspecto constituye lo que se conoce como el estado o pronostico del problema. Es importante que la descripción sea clara,
precisa y coherente.
Una vez identificados y planteados los problemas existentes en la comunidad hay que realizar una priorización y jerarquización de aquellos que deben
ser atendidos. No se pueden abordar varios problemas a l vez, porque esto puede atentar contra la eficacia de ejecución de los mismos.
Así como en la elaboración de una tesis de grado existen criterios para la selección del tema y del problema, en el caso de los proyectos comunitarios, se
pueden considerar como factores para su elección, los vecinos que serán beneficiados, el problema que tenga mayor viabilidad para su solución, que
generara mayor participación y trabajo comunitario.
http://www.monografias.com/trabajos91/proyectocomunitario/proyectocomunitario.shtml
y los Bancos Comunales u otra institución de financiamiento. verificables. Esta también puede calificarse como grupo de interés. la detectacion de posibles problemas. si es compatible con los valores de los lideres y con la cultura existente en ese contexto. Otro elemneto vital en este segmento. con fechas de inicio y fin. Es decir. 7. teléfono. Igualmente. Con la planificación de actividades se pueden identificar los recursos físicos. la ejecución de una serie de actividades y estas ultimas comprenden la cantidad de trabajo especifico que debe realizar un proyecto para que una meta se pueda llevar a la practica. parroquia. humanos y su ubicación geográfica. Asi como el ámbito o espacio delimitado. es medir la satisfacción de los usuarios y mejorar la estructura de futuros proyectos. Cuando sale a la calle a manifestar a favor o en contra de algo. indicando cuándo y en qué tiempo se pretende alcanzar. Participación Ciudadana La participación no es un concepto único. el problema que aborda. se debe establecer el alcance o impacto del proyecto. la asignación de recursos a las comunidades se realiza a través de la formulación de proyectos.monografias. Por ejemplo: el estado o distrito metropolitano. asi como la determinación de los recursos materiales. fax. leyes como: Ley de los Consejos Comunales. comunidad. en tanto que los objetivos específicos son concretos y dirigidos satisfacer componentes importantes comtenplados en el objetivo general. Se habla de participación cuando la gente: Asiste a reuniones. Ejecución del proyecto: En esta parte se debe cumplir totalmente con lo manifestado en el cronograma de actividades. Fundamentación y justificación del proyecto: En este punto se deben señalar la descripción del proyecto. circuito comunitario y los datos de los responsables de la comunidad por el proyecto. El por qué del diagnóstico La dinámica social y económica del país ha permitido mediante la inclusión en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de una serie de artículos que definen los mecanismos de participación de la comunidad en los procesos de decisión que están vinculados con su propio desarrollo. Ley del Consejo de Coordinación de Políticas Públicas. humanos e institucionales. a través de la revisión de aspectos. Son sus estrategias. estos objetivos no se deben confundir con la meta. monto total de financiamiento o presupuesto global requerido. 5. posibles. Es lo que se aspira alcanzar. Es una dinámica mediante la cual los ciudadanos se involucran en forma consciente y voluntaria en todos los procesos que les afectan directa o indirectamente. La realización de una meta supone a su vez. Ley del FIDES. población beneficiada. 6. plan de actividades. Seria ideal acompañar todo esto con un mapa.shtml 2/8 . la participación de los inolucrados y responsables. apartado postal. materiales y humanos que se requieren para ejecutarlos. Es conveniente considerar la factibilidad del proyecto elaborado. b. Formato de presentación del proyecto comunitario: Se sugiere incluir el proyecto en una carpeta con los siguientes datos: portada o caratula con su nombre. son componentes importantes y parciales para alcanzarlo.6/3/2016 Proyecto Comunitario (Venezuela) ­ Monografias. 10. como la compatibilidad con la capacidad técnica.com/trabajos91/proyectocomunitario/proyectocomunitario. Los objetivos específicos tampoco se deben confundir con actividades o acciones. LAEE contemplan en su articulado los roles que la comunidad debe cumplir en el ejercicio de los derechos constitucionales a la participación. Esta es temporal. la Ley de Asignaciones Económicas Especiales. Objetivos específicos: Representan el cómo se va a llegar al objetivo general. Las metas son la expresión cuantitativa de lo que se pretende alcanzar con el proyecto. con los recursos y su adecuación en términos de costos y beneficios. Por otra parte. además de la posibilidad de intercambiar o transferir dicha experiencia. se establece una diferenciación importante entre ambos tipos de objetivos. 4. metas. La aplicación de la Ley del Servicio Comunitario del Estudiante implica la formulación de proyectos. que permitirán hacer seguimiento y evaluar el desarrollo del proyecto. Así mismo. estable y referido sólo a lo político. Ley de los Consejos de Planificación. municipio. hacer o decir algo que la mayoría considera correcto. recursos materiales. la destinataria o la que se va a beneficiar con el mismo. Programación y Plan de Acción a. así como su duración y responsable del proyecto. De igual forma. el FIDES. El objetivo General describe la globalidad de al situación a la que se pretende llegar. a través de la identificación de sus posibles avances. como una relación entre medios y fines. espacial y medible. la adecuación del presupuesto. el por qué es necesario y su prioridad frente a otros problemas existentes. Síntesis del proyecto: En este apartado se deben señalar el objetivo general y los específicos. ya sea para su financiamiento a través de los Consejos Comunales. y una de sus fases más importantes es justamente la elaboración del DIAGNÓSTICO. Debe tener los siguientes atributos: ser concretos. Esta evaluación también tiene por objeto concientizar el aprendizaje de la experiencia que dejó la aplicación del proyecto. cuantitativamente dimensionada. Cuando de manera pacífica se niega pública y notoriamente a comprar. Presupuesto: Representa estimar los ingresos y gastos del proyecto. En el manual para la formulación de Proyectos Sociales de la UCAB. lo que debe lograrse al finalizar el proyecto. retrasos o dificultades presentadas. Cronograma: Constituye el control de las actividades que se llevaran a cabo. Formulación del objetivo general: Es el qué o para qué del proyecto. 9. para tomar los correctivos necesarios. la población objeto. que se puedan alcanzar a mediano. 8. La factibilidad también está determinada por la aceptación que el proyecto pueda tener por los habitantes de la comunidad.com 3. organización que lo patrocina. las actividades planificadas. http://www. Evaluación del proyecto: Es una revisión minuciosa que busca revisar los logros del proyecto a partir de los objetivos planteados. largo plazo y redactar con verbos en infinitivo. Es decir. se debe indicar los beneficios esperados y sustentar todos los componentes de la propuesta. Luego de formular el objetivo general y los objetivos específicos. porque éstas solo permiten generar productos determinados que facilitan el cumplimiento de esos objetivos. El cronograma permite establecer los correctivos que sean necesarios y conocer la ejecución de los recursos del proyecto. Este ultimo aspecto debe reseñarse con la mayor exactitud posible.
ES NECESARIO QUE: Esté expresado como una condición negativa Se especifique su ubicación. (Ej: no hay agua potable. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Los problemas están relacionados con los actores. No deben confundirse con la solución del problema.shtml 3/8 . El problema PARA ENUNCIAR DE MANERA ADECUADA UN PROBLEMA. Analizar e identificar el problema central que se quiere solucionar.monografias. Los métodos de entrevista y comunicación oral en el enfoque participativo permiten obtener información desde los diferentes puntos de vista de los miembros de la comunidad.6/3/2016 Proyecto Comunitario (Venezuela) ­ Monografias. etc. lo que facilita la participación de personas con diferentes grados y tipos de educación. Cuando ejecuta determinadas tareas: Campaña de Alfabetización. es decir. de vacunación. Cuando hace sentir su voz en una reunión. comprender y priorizar los problemas que afectan al grupo con el que se trabaja.com/trabajos91/proyectocomunitario/proyectocomunitario.com Cuando vota en los procesos electorales. informaciones que serán utilizadas posteriormente usando las técnicas de visualización. TIPO DE HERRAMIENTAS PARTICIPATIVAS Técnicas de visualización Técnica de dinámica de grupos Técnicas de entrevistas y comunicación oral Técnicas de observación de campo La dinámica de grupos es fundamental para trabajar con grupos de personas y lograr su participación efectiva. Inexistencia del servicio de cloacas en el barrio Santa Cruz Análisis de la situación problema Identificar. y a conocer la visión de la gente acerca de sus problemas.: altos niveles de desnutrición infantil en la comunidad de Santa Rosa de Jiménez. La observación de campo busca recolectar en el terreno. Se deben formular en estado negativo. Insuficiente servicio de energía eléctrica) Se deben identificar los problemas reales y actuales (no futuros ni ficticios) http://www. en forma grupal. Analizar las causas del problema y los efectos que produce en nuestra población objetivo. ¿dónde ocurre el problema? Ej. Agregar a favoritos Ayuda Português Ingles ¡Regístrese! | Iniciar sesión Las técnicas de visualización implican la utilización de diferentes formas de representaciones gráficas.
para ello debe hacerse la pregunta ¿Por qué se da el problema? Construir los efectos. DEL AGUA Y DEL CLIMA ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE Y DISPOSICIÓN DE AGUAS SERVIDAS RECOLECCIÓN Y DISPOSICIÓN DE DESECHOS SÓLIDOS VIALIDAD RUTAS Y SISTEMAS DE TRANSPORTE PÚBLICO EQUIPAMIENTO DE SERVICIOS DE SALUD. para ello debe hacerse la pregunta ¿ Qué consecuencias trae este problema? Presentar el análisis como un árbol con los efectos del problema en la parte superior (copa); el problema central al centro (tronco) y sus causas en la parte inferior (raíces) ÁRBOL DE PROBLEMAS ESTRUCTURACIÓN DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS Cambiar los estados o situaciones negativas por situaciones o estados positivos. colocándolos en tarjetas por encima del problema. colocándolas en tarjetas por debajo del problema.com Los problemas tienen causas que pueden identificarse a través de la formulación de la pregunta ¿Por qué? ESTRUCTURACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS Construir las causas.6/3/2016 Proyecto Comunitario (Venezuela) ­ Monografias. el objetivo central en el centro ( tronco) y los medios en la parte inferior (raíces) ÁRBOL DE OBJETIVOS OTRA FORMA DE DIAGNÓSTICO MAPAS DEL TERRITORIO DE LA COMUNIDAD DEMOGRAFÍA INFORMACIÓN DE LOS RECURSOS TERRITORIALES. TELEFONÍA.shtml 4/8 . Eliminar objetivos innecesarios. Presentar el análisis como un árbol con los fines en la parte superior (copa). ETC http://www. deseables y realistas. Analizar la lógica y consistencia de las relaciones entre los medios (causas transformadas) y fines (efectos transformados) Revisar enunciados y agregar nuevos medios si corresponde.com/trabajos91/proyectocomunitario/proyectocomunitario. EDUCACIÓN.monografias.
EMPLEOS INVENTARIO DE INSTITUCIONES. equipamiento de servicios) 3. Sector secundario 3. mobiliario. Alcaldía a la cual pertenece la comunidad RECURSOS Y POTENCIALIDADES: 1. Espacios deportivos 8. Clínicas privadas POBLACIÓN: ­ Total ­ Distribución por sexos ­ Distribución por edades ­ Distribución según estado conyugal ­ Población económicamente activa: personas ocupadas y desocupadas ­ Población económicamente no activa: (amas de casa y otros parientes. iglesia.shtml 5/8 . Paso 2: preparar una matriz de dos entradas con el mismo número de líneas y de columnas. ej: 5 problemas. promiscuidad. etc) 9. Hospitales. cuales son los más importantes para la comunidad o para el grupo. nivel de asistencia de los que acuden a la escuela. Comunicaciones 2. % de niños en edad escolar que no asisten a la escuela. programas de educación de adultos. petróleo y minería) Sector secundario ( industria manufacturera) Sector terciario (servicios) Economía informal NIVEL DE VIDA: 1. Viviendas 6. 5. condiciones de higiene. geografía sanitaria. Nivel Sanitario: (Condiciones demográficas. cultura sanitaria. consejo comunal. equipamiento sanitario) 2. Nivel Habitacional: (Tenencia. Tipo de vivienda. Nivel comunitario de participación social: (asociaciones u organizaciones que hay en la comunidad: club.monografias. Sector terciario Matriz de priorización de problemas OBJETIVO: establecer un diagrama con los principales problemas enfrentados por la comunidad. Sector primario 2. Agua potable 3. EMPRESAS. Energía eléctrica 5. internet. que hay de problemas identificados. Aguas servidas 4. equipamiento de escuelas y bibliotecas) 4. estudiantes. partido político. Paso 3: ­Empezar por la celda donde se encuentra el problema nº 1 (1ra. se colocaran 5 filas y 5 columnas. Escuelas u otras instituciones de educación 7. Paso 1: explicar a los participantes que ahora se propone. Empresas 10. CULTURAS Y TRADICIONES DE LA COMUNIDAD HISTORIA DE LA COMUNIDAD LOCALIZACIÓN MARCO HISTÓRICO: ¿Cuándo surgió la comunidad ¿Bajo que circunstancias? ¿Qué grupos fueron los primeros habitantes de la comunidad? ¿Cuáles son las reseñas proporcionadas por los viejos habitantes? INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO: 1. columna) y el problema nº 2 (segunda línea). ORGANIZACIONES Y LIDERES DE LA COMUNIDAD. pecuario. determinar entre todos los problemas identificados. Ambulatorios. etc) y a cuales pertenecen los miembros de la comunidad.com LA ECONOMÍA DE LA COMUNIDAD. superficie. niveles de educación. material de construcción. escribir en la primera línea y la primera columna un problema por celda en el mismo orden. sindicato. etc. cooperativa. medicina social. http://www. Telecomunicaciones (telefonía.com/trabajos91/proyectocomunitario/proyectocomunitario.6/3/2016 Proyecto Comunitario (Venezuela) ­ Monografias. personas que dependen de instituciones.) ­ Población ocupada por sectores económicos: Sector primario (agrícola. nivel nutricional. personas pensionadas y jubiladas. Nivel Educacional: (analfabetos.
shtml 6/8 .monografias.com ­ Preguntar a los participantes: ¿cuál del problema nº 1 y nº 2 les parece más importante? ¿cuál del problema nº 1 y nº 2 debería ser resuelto con más urgencia? ­ Después de lograr consenso. anotar el resultado y entregar el papelografo o una copia del resultado al grupo. Ejemplo: JERARQUIZACIÓN DE PROBLEMAS http://www. al final.com/trabajos91/proyectocomunitario/proyectocomunitario. escribir en la celda el problema más importante Paso 4: repetir el procedimiento comparando todos los problemas dos por dos. se tendrá la mitad de la matriz llena (ya que solo se necesita la mitad) Paso 5: para cada problema contar cuántas veces aparece en la matriz y se podrá ordenar por orden de frecuencia el problema que aparezca más veces será el más importante Paso 6: pedir a los participantes su opinión sobre el procedimiento.6/3/2016 Proyecto Comunitario (Venezuela) ­ Monografias.
aplicando los conocimientos científicos. cultural y deportiva. Artículo 4 Definición A los efectos de esta Ley. no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna. Artículo 9 Condiciones No se permitirá realizar actividades de proselitismo. asignando una mayor cantidad al que consideren más importantes y se colocan en las columnas de la matriz Luego de que todos los participantes han asignado las unidades a los problemas en las columnas.272 del 14 de septiembre de 2005) Artículo 1 Objeto La presente Ley tiene como objeto normar la prestación del servicio comunitario del estudiante de educación superior. Artículo 6 Requisito para la Obtención del Título El servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de educación superior. de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley. político partidistas. la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma ética y ciudadana. se entiende por Servicio Comunitario. con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación académica. Enriquecer la actividad de educación superior. de mayor a menor. 3. Formar. técnicos. Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad. los valores más altos que se identifiquen en la columna de la suma representan los problemas prioritarios para los participantes. el capital social en el país. para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social. a través del aprendizaje servicio. en beneficio de la comunidad. 4. durante la prestación del servicio comunitario. culturales.com La matriz anterior se utiliza de la manera siguiente: Cada uno de los grupos organizados participantes en la reunión de trabajo para la realización del diagnóstico dispone de 100 unidades de valor. 5.shtml 7/8 .6/3/2016 Proyecto Comunitario (Venezuela) ­ Monografias. a través del aprendizaje servicio. Fomentar en el estudiante. que a nivel de pre grado aspire al ejercicio de cualquier profesión. Autor: Carla Santaella REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://www. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad. 2. Los problemas se ordenan según el valor indicado en la sumatoria. Artículo 7 Fines del Servicio Comunitario El servicio comunitario tiene como fines: 1. artística. se procede a sumar los valores que aparecen en la fila correspondiente a cada uno de los problemas. Marco legal Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior (Gaceta Oficial Nº 38.monografias. Se distribuyen entre los problemas identificados. para contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana. deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica. la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional.com/trabajos91/proyectocomunitario/proyectocomunitario.
Octubre de 2009 Comentarios Para dejar un comentario. etc.com MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR Valera. http://www. Documentos. Análisis de la Relación existente entre el Fenómeno Social y el Fenómeno Económico Ver mas trabajos de Estudio Social Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página. esquemas o tablas complejas.com. En el presente ensayo se plantea un análisis a la relación de por si importante que existe entre el Fenómeno Social y el.. La EstatalidadUn mito de nuestro tiempo.. Términos y Condiciones | Haga publicidad en Monografías.com/trabajos91/proyectocomunitario/proyectocomunitario.com | Contáctenos | Blog Institucional © Monografias. Globalización y globalismo pop.6/3/2016 Proyecto Comunitario (Venezuela) ­ Monografias. regístrese gratis o si ya está registrado. inicie sesión.monografias. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad..).A.com S. Asimismo. El Estado neocolonizado. es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias. Análisis situacional de la unidad e.. puede descargarlo desde el menú superior. Desarrollo y verificación de las hipótesis. Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red.com como fuentes de información... Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa. Trabajos relacionados Diagnostico de una Unidad EducativaDiagnostico. El objetivo de Monografias.shtml 8/8 . El Centro de Tesis. avanzadas formulas matemáticas. Teorías globalizadoras y estatalidad. Planteamiento de problemas.
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References: Artículo 4
 Artículo 9
 Artículo 1
 Artículo 6
 Artículo 7

RESOLUCIÓN