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Timestamp: 2016-04-29 06:02:22+00:00

Document:
Publicado en BOE n�m. 167 de 14 de Julio de 2006
Vigencia desde 15 de Julio de 2006. Esta revisi�n vigente desde 07 de Noviembre de 2007
Vigente desde 15/Julio/2006 hasta 7/Noviembre/2007
Vigente desde 7/Noviembre/2007
Código Administrativo. Edición 2015 Redacción LA LEY 14 € + IVA Código Civil comentado y con jurisprudencia. 8ª edición Xavier O\'Callaghan Muñoz 182,69 € + IVA La reforma del régimen jurídico de la Administración Local Juan Antonio Carrillo Donaire y Pilar Navarro Rodríguez
�Ense�anzas m�nimas e implantaci�n
�Requisitos de los centros de primer ciclo de educaci�n infantil
�Implantaci�n de la evaluaci�n y promoci�n en la educaci�n secundaria obligatoria
�Implantaci�n de los requisitos de obtenci�n del T�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria
�Anticipaci�n de los requisitos para realizar programas de diversificaci�n curricular
�Equivalencias de t�tulos
�Prueba de acceso a la universidad
�Curr�culos e implantaci�n de las titulaciones
�Implantaci�n de las ense�anzas elementales de m�sica y danza
�Implantaci�n de las ense�anzas art�sticas profesionales
�Consejo Superior de Ense�anzas Art�sticas
�Estructura y contenidos de los estudios de las ense�anzas art�sticas superiores
�Implantaci�n de las ense�anzas de idiomas
�Ense�anzas de idiomas durante el a�o acad�mico 2006-2007
�Ordenaci�n general de las ense�anzas deportivas
�Implantaci�n de las nuevas titulaciones de ense�anzas deportivas
�Pruebas para la obtenci�n del t�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria, bachillerato y formaci�n profesional
�Certificado de Aptitud Pedag�gica
�Acceso a la universidad sin necesidad de realizar prueba
�Equivalencia de la formaci�n profesional espec�fica y la formaci�n profesional inicial
�Adaptaci�n de los centros de primer ciclo de infantil a los nuevos requisitos
�Promoci�n de un curso del sistema que se extingue a otro del nuevo sistema
�Vigencia del Real Decreto 831/2003, de 27 de junio, por el que se establece la ordenaci�n general y las ense�anzas comunes de la Educaci�n Secundaria Obligatoria
.� Equivalencias, a efectos acad�micos, de las ense�anzas de m�sica del Plan de Estudios regulado por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo, con las correspondientes al Plan de Estudios regulado por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n
.� Equivalencias, a efectos acad�micos, de las ense�anzas de Danza del plan de estudios regulado por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo, con las correspondientes al plan de estudios regulado por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n
.� Equivalencias, a efectos acad�micos, de las ense�anzas de los ciclos formativos de Artes Pl�sticas y Dise�o del plan de estudios regulado por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo, con las ense�anzas profesionales de grado medio y grado superior de Artes Pl�sticas y Dise�o correspondientes al plan de estudios regulado por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n
BOE 14 Septiembre. Correcci�n de errores RD 806/2006 de 30 Jun. (calendario de aplicaci�n de la nueva ordenaci�n del sistema educativo establecida por la LO 2/2006 de 3 May., Educaci�n) Afectaciones recientes
RD 534/2013 de 12 Jul. (modifica RD 1393/2007, ordenaci�n ense�anzas universitarias oficiales; RD 99/2011, ense�anzas oficiales de doctorado; y RD 1892/2008, condiciones acceso ense�anzas universitarias oficiales de grado y procedimientos admisi�n) Ocultar / Mostrar comentarios T�ngase en cuenta que conforme establece la disposici�n adicional �nica del R.D. 534/2013, de 12 de julio (�B.O.E.� 13 julio), las Administraciones educativas podr�n retrasar el inicio de la implantaci�n de los ciclos formativos de grado medio y grado superior de las Ense�anzas Profesionales de Artes Pl�sticas y Dise�o fijado en el presente apartado, al curso escolar 2014-2015.
RD 1467/2007 de 2 Nov. (estructura del bachillerato y sus ense�anzas m�nimas) Ocultar / Mostrar comentarios N�mero 1 del art�culo 17 redactado por la disposici�n final primera del R.D. 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus ense�anzas m�nimas (�B.O.E.� 6 noviembre).
N�mero 5 del art�culo 17 redactado por la disposici�n final primera del R.D. 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus ense�anzas m�nimas (�B.O.E.� 6 noviembre).
R.D. 806/2006, 30 junio rectificado por Correcci�n de errores (�B.O.E.� 14 septiembre). La Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, establece en su disposici�n adicional primera que el Gobierno, previa consulta a las comunidades aut�nomas, aprobar� su calendario de aplicaci�n. Seg�n la disposici�n citada, dicho calendario tendr� un �mbito temporal de cinco a�os a partir de la entrada en vigor de la Ley y en �l se establecer� la implantaci�n de los curr�culos de las ense�anzas correspondientes. Para ello, el calendario incluye, asimismo, la extinci�n gradual de los planes de estudios en vigor y la equivalencia de los t�tulos acad�micos.
El calendario concede prioridad a la implantaci�n de las etapas educativas que constituyen la educaci�n b�sica (educaci�n primaria y educaci�n secundaria obligatoria) y a las medidas contempladas en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, para mejorar los resultados en estas etapas educativas, reducir el fracaso escolar y promover la equidad del sistema. Con la misma finalidad, el calendario incluye un razonable margen de flexibilidad para que las Administraciones educativas anticipen la implantaci�n del primer ciclo de la educaci�n infantil y los programas de cualificaci�n profesional inicial. Asimismo el calendario vincula a la ordenaci�n acad�mica de las nuevas ense�anzas la implantaci�n de las previsiones de la Ley en materia de evaluaci�n, promoci�n y obtenci�n del t�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria y anticipa los requisitos para la incorporaci�n del alumnado a los programas de diversificaci�n curricular.
El calendario tiene por objeto, en fin, proporcionar a los diferentes sectores de la comunidad escolar una referencia clara sobre la que orientar sus expectativas y planificar su gesti�n en el horizonte temporal de cinco a�os en el que se plantea.
En el proceso de elaboraci�n de este real decreto han sido consultadas las comunidades aut�nomas y ha emitido dictamen el Consejo Escolar del Estado.
En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educaci�n y Ciencia, de acuerdo con el Consejo de Estado y previa deliberaci�n del Consejo de Ministros en su reuni�n del d�a 30 de junio de 2006,
Objeto El calendario de aplicaci�n de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, que tendr� un �mbito temporal de cinco a�os, se regir� por lo dispuesto en este real decreto.
�mbito La implantaci�n de las nuevas ense�anzas, la extinci�n gradual de los planes de estudios en vigor y la equivalencia, a efectos acad�micos, de las ense�anzas se ajustar�n al calendario que establece este real decreto.
CAP�TULO IIEducaci�n infantil
Ense�anzas m�nimas e implantaci�n 1. Antes del 31 de diciembre del a�o 2006, el Gobierno fijar� las ense�anzas m�nimas a las que se refiere el art�culo 6.2 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n en relaci�n con el segundo ciclo de la educaci�n infantil. Antes de la fecha de implantaci�n del primer ciclo de la educaci�n infantil y, en todo caso, antes del 31 de diciembre del a�o 2007, las Administraciones educativas determinar�n los contenidos educativos del primer ciclo de la educaci�n infantil de acuerdo con lo establecido en el art�culo 14.7 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
2. En el a�o acad�mico 2008-2009, las Administraciones educativas implantar�n las ense�anzas correspondientes al primer y segundo ciclo de la educaci�n infantil y dejar�n de impartirse las ense�anzas correspondientes al primer y segundo ciclo de la educaci�n infantil definidas por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo y las ense�anzas de preescolar definidas por la Ley Org�nica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educaci�n, en aquellos casos en que, conforme al art�culo 2.2 del Real Decreto 827/2003, de 27 de junio, por el que se establece el calendario de aplicaci�n de la nueva ordenaci�n del sistema educativo establecida en la Ley Org�nica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educaci�n, hubieran sido implantadas anticipadamente por las Administraciones educativas.
3. Las Administraciones educativas podr�n anticipar al a�o acad�mico 2007-2008 la implantaci�n de las ense�anzas correspondientes al primer ciclo de la educaci�n infantil.
Requisitos de los centros de primer ciclo de educaci�n infantil Antes de la fecha de implantaci�n del primer ciclo de la educaci�n infantil y, en todo caso, antes del 31 de diciembre del a�o 2007, se establecer�n los requisitos que deben cumplir los centros que atiendan a ni�os menores de tres a�os, de acuerdo con el art�culo 14.7 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
CAP�TULO IIIEducaci�n primaria
Ense�anzas m�nimas e implantaci�n 1. Antes del 31 de diciembre del a�o 2006, quedar�n fijadas las ense�anzas m�nimas a las que se refiere el art�culo 6.2 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n en relaci�n con la educaci�n primaria.
2. En el a�o acad�mico 2007-2008, se implantar�n, con car�cter general, las ense�anzas correspondientes a los cursos 1.� y 2.� de la educaci�n primaria regulada por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n y dejar�n de impartirse las ense�anzas correspondientes a los cursos 1.� y 2.� de la educaci�n primaria regulada por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo.
3. En el a�o acad�mico 2008-2009, se implantar�n, con car�cter general, las ense�anzas correspondientes a los cursos 3.� y 4.� de la educaci�n primaria regulada por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y dejar�n de impartirse las ense�anzas correspondientes a los cursos 3.� y 4.� de la educaci�n primaria regulada por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo.
4. En el a�o acad�mico 2009-2010, se implantar�n, con car�cter general, las ense�anzas correspondientes a los cursos 5.� y 6.� de la educaci�n primaria regulada por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y dejar�n de impartirse las ense�anzas correspondientes a los cursos 5.� y 6.� de la educaci�n primaria regulada por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo.
Informe de aprendizaje 1. A partir del a�o acad�mico 2009-2010, cada alumno dispondr� al finalizar la educaci�n primaria de un informe sobre su aprendizaje, los objetivos alcanzados y las competencias b�sicas adquiridas, seg�n dispongan las Administraciones educativas, de acuerdo con lo establecido en el art�culo 20.5 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
2. Desde el a�o acad�mico 2006-2007 y hasta el a�o acad�mico 2008-2009 inclusive, las Administraciones educativas referir�n dicho informe al aprendizaje y a los objetivos alcanzados por cada alumno.
Evaluaci�n de diagn�stico A partir del a�o acad�mico 2008-2009 se realizar� en todos los centros docentes una evaluaci�n de diagn�stico al finalizar el segundo ciclo de la educaci�n primaria, de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones educativas. Dicha evaluaci�n ser� relativa a las competencias b�sicas alcanzadas por sus alumnos y tendr� car�cter formativo y orientador para los centros e informativo para las familias y para el conjunto de la comunidad educativa, de acuerdo con lo dispuesto en el art�culo 21 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
CAP�TULO IVEducaci�n secundaria obligatoria
Ense�anzas m�nimas e implantaci�n 1. Antes del 31 de diciembre del a�o 2006, quedar�n fijadas las ense�anzas m�nimas a las que se refiere el art�culo 6.2 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n en relaci�n con la educaci�n secundaria obligatoria.
2. En el a�o acad�mico 2007-2008 se implantar�n, con car�cter general, las ense�anzas correspondientes a los cursos 1.� y 3.� de la educaci�n secundaria obligatoria reguladas por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y dejar�n de impartirse las ense�anzas correspondientes a los cursos 1.� y 3.� de la educaci�n secundaria obligatoria reguladas por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo.
3. En el a�o acad�mico 2008-2009 se implantar�n, con car�cter general, las ense�anzas correspondientes a los cursos 2.� y 4.� de la educaci�n secundaria obligatoria reguladas por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y dejar�n de impartirse las ense�anzas correspondientes a los cursos 2.� y 4.� de la educaci�n secundaria obligatoria reguladas por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo.
Implantaci�n de la evaluaci�n y promoci�n en la educaci�n secundaria obligatoria 1. La evaluaci�n y promoci�n de los alumnos en la educaci�n secundaria obligatoria reguladas en el art�culo 28 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n se aplicar�n a partir del a�o acad�mico 2007-2008.
2. Hasta el final del a�o acad�mico 2006-2007, la evaluaci�n y promoci�n de los alumnos en la educaci�n secundaria obligatoria se realizar� de acuerdo con lo establecido en los art�culos 13 y 15 del Real Decreto 831/2003, de 27 de junio, por el que se establece la ordenaci�n general y las ense�anzas comunes de la Educaci�n Secundaria Obligatoria.
Implantaci�n de los requisitos de obtenci�n del T�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria 1. Los requisitos para la obtenci�n del T�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria establecidos en el art�culo 31 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n se aplicar�n a partir del a�o acad�mico 2007-2008.
2. A los efectos del apartado anterior, y hasta la implantaci�n definitiva de las ense�anzas de la educaci�n secundaria obligatoria regulada por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, la menci�n a las competencias b�sicas y a los objetivos de la etapa se entender� referida s�lo a estos �ltimos.
3. Hasta el t�rmino del a�o acad�mico 2006-2007, los alumnos que al finalizar la educaci�n secundaria obligatoria hayan alcanzado los objetivos de la etapa obtendr�n el t�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria en las condiciones establecidas en el art�culo 18.2 y 3 del Real Decreto 831/2003, de 27 de junio, por el que se establece la ordenaci�n general y las ense�anzas comunes de la Educaci�n Secundaria Obligatoria.
Anticipaci�n de los requisitos para realizar programas de diversificaci�n curricular 1. Hasta el t�rmino del a�o acad�mico 2006-2007, los alumnos que hayan cursado el curso 2.� de la educaci�n secundaria obligatoria, no est�n en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en esta etapa educativa, podr�n incorporarse a un programa de diversificaci�n curricular.
2. Hasta el t�rmino del a�o acad�mico 2006-2007, las diversificaciones curriculares previstas en la educaci�n secundaria obligatoria regulada en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, se realizar�n conforme a lo previsto en la regulaci�n de las ense�anzas de la educaci�n secundaria obligatoria establecidas en la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo.
Programas de cualificaci�n profesional inicial En el a�o acad�mico 2008-2009 se implantar�n los programas de cualificaci�n profesional inicial y se dejar�n de aplicar los programas de garant�a social regulados en la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo. No obstante, las Administraciones educativas podr�n anticipar al a�o acad�mico 2007-2008 la implantaci�n de los citados programas de cualificaci�n profesional inicial.
Evaluaci�n de diagn�stico A partir del a�o acad�mico 2008-2009 se realizar� en todos los centros docentes una evaluaci�n de diagn�stico al finalizar el curso 2.� de la educaci�n secundaria obligatoria, de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones educativas. Dicha evaluaci�n ser� relativa a las competencias b�sicas alcanzadas por sus alumnos y tendr� car�cter formativo y orientador para los centros e informativo para las familias y para el conjunto de la comunidad educativa, de acuerdo con lo dispuesto en el art�culo 29 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
Equivalencias de t�tulos El t�tulo de graduado en educaci�n secundaria establecido en la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo, ser� equivalente, a todos los efectos, al t�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria establecido en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
CAP�TULO VBachillerato
Ense�anzas m�nimas e implantaci�n 1. Antes del 31 de diciembre del a�o 2006, quedar�n fijadas las ense�anzas m�nimas a las que se refiere el art�culo 6.2 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n en relaci�n con el bachillerato, as� como las modalidades, las materias espec�ficas y el n�mero de �stas que se cursar�n en esta etapa educativa.
2. En el a�o acad�mico 2008-2009 se implantar�n, con car�cter general, las ense�anzas correspondientes al curso 1.� de bachillerato reguladas por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y dejar�n de impartirse las ense�anzas correspondientes al curso 1.� de bachillerato reguladas por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo.
3. En el a�o acad�mico 2009-2010 se implantar�n, con car�cter general, las ense�anzas correspondientes al curso 2.� de bachillerato reguladas por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y dejar�n de impartirse las ense�anzas correspondientes al curso 2.� de bachillerato reguladas por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo.
T�tulo de Bachiller El t�tulo de bachiller establecido en la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo ser� equivalente, a todos los efectos, al t�tulo de bachiller establecido en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
Prueba de acceso a la universidad 1. Antes del comienzo del curso 2008-2009, el Gobierno establecer� las caracter�sticas b�sicas de la prueba de acceso a la universidad, previa consulta a las comunidades aut�nomas e informe previo del Consejo de Universidades y del Consejo Escolar del Estado, en el �mbito de sus competencias. N�mero 1 del art�culo 17 redactado por la disposici�n final primera del R.D. 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus ense�anzas m�nimas (�B.O.E.� 6 noviembre).Vigencia: 7 noviembre 2007
2. Las Administraciones educativas organizar�n la prueba de acceso a la universidad establecida en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, a partir del a�o acad�mico 2009-2010 para los alumnos que hayan cursado las ense�anzas de bachillerato reguladas por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
3. A partir del 1 de junio del a�o 2007 podr�n acceder a la universidad, sin necesidad de realizar la prueba de acceso, los alumnos procedentes de sistemas educativos de Estados que no sean miembros de la Uni�n Europea y que hayan suscrito Acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en r�gimen de reciprocidad, as� como los alumnos procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Uni�n Europea. En ambos casos, los alumnos deber�n cumplir los requisitos acad�micos exigidos en sus sistemas educativos para acceder a sus universidades.
V�ase Res. 7 mayo 2007, de la Secretar�a de Estado de Universidades e Investigaci�n, por la que se dictan instrucciones para el acceso a la Universidad espa�ola en el pr�ximo curso 2007-2008, de los alumnos procedentes de sistemas educativos a los que es de aplicaci�n el art�culo 38.5 de la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n (�B.O.E.� 10 mayo).
4. Hasta el 30 de septiembre del a�o 2009, los alumnos que hayan cursado las ense�anzas de bachillerato reguladas por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo, realizar�n las pruebas de acceso a la universidad conforme a la normativa que fuera de aplicaci�n en la fecha de entrada en vigor de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, seg�n establece la disposici�n transitoria und�cima de dicha ley.
5. Hasta el 30 de septiembre del a�o 2009 ser� de aplicaci�n lo establecido en la Orden de 12 de junio de 1992, por la que se regulan las pruebas de aptitud para el acceso a las Facultades, Escuelas T�cnicas Superiores y Colegios universitarios de alumnos con estudios extranjeros convalidables
, modificada por la Orden de 13 de mayo de 1993
y la Orden de 4 de mayo de 1994
, y sin perjuicio de la aplicaci�n de lo previsto en el apartado 3 de este art�culo.
N�mero 5 del art�culo 17 redactado por la disposici�n final primera del R.D. 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus ense�anzas m�nimas (�B.O.E.� 6 noviembre).Vigencia: 7 noviembre 2007
CAP�TULO VIFormaci�n profesional
Curr�culos e implantaci�n de las titulaciones 1. Antes del 31 de diciembre del a�o 2006 quedar� regulada la ordenaci�n general de la Formaci�n Profesional en el sistema educativo, de acuerdo con lo establecido en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y de conformidad con lo dispuesto en la Ley Org�nica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formaci�n Profesional.
2. La implantaci�n de las titulaciones correspondientes a los estudios de formaci�n profesional y de los respectivos nuevos curr�culos comenzar� en el a�o acad�mico 2007-2008 y deber� completarse dentro del plazo de aplicaci�n de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, sin perjuicio de su actualizaci�n permanente de acuerdo con las exigencias del Sistema Nacional de las Cualificaciones y de la Formaci�n Profesional.
3. En tanto no se produzca la implantaci�n regulada en el p�rrafo anterior, seguir�n vigentes las titulaciones y los curr�culos derivados de la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo. En la regulaci�n de las titulaciones y los aspectos b�sicos de los curr�culos respectivos se incluir� las correspondencias entre las nuevas ense�anzas y las ense�anzas que se extinguen.
Pruebas de acceso Las pruebas que organicen las Administraciones educativas para acceder en el a�o acad�mico 2007-2008 y siguientes a las ense�anzas de formaci�n profesional se regir�n por lo establecido en el art�culo 41 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
CAP�TULO VIIEnse�anzas art�sticas
Implantaci�n de las ense�anzas elementales de m�sica y danza 1. En el a�o acad�mico 2007-2008 se implantar�n con car�cter general las ense�anzas elementales de m�sica y de danza. Las Administraciones educativas podr�n anticipar dicha implantaci�n al a�o acad�mico 2006-2007 y, en todo caso, regular�n el proceso de sustituci�n de las ense�anzas vigentes hasta ese momento.
2. Las certificaciones acreditativas del grado elemental de m�sica y danza que se extinguen tendr�n los mismos efectos que los propios de las certificaciones que pudieran establecer las Administraciones educativas para las nuevas ense�anzas elementales.
Implantaci�n de las ense�anzas art�sticas profesionales 1. En el a�o acad�mico 2007-2008 se implantar�n los cuatro primeros cursos de las ense�anzas profesionales de m�sica y de danza y quedar�n extinguidos los dos primeros ciclos de las ense�anzas de grado medio vigentes hasta ese momento.
2. En el a�o acad�mico 2008-2009 se implantar�n los cursos quinto y sexto de las ense�anzas profesionales de m�sica y de danza y quedar� extinguido el tercer ciclo de las ense�anzas de grado medio vigentes hasta el momento.
3. La implantaci�n de las ense�anzas profesionales de artes pl�sticas y de dise�o de grado medio se iniciar� en el a�o acad�mico 2007-2008 y la de las ense�anzas de grado superior en el a�o acad�mico 2008-2009. A partir de dichas fechas se dejar� de impartir el respectivo primer curso de las ense�anzas vigentes hasta el momento, realiz�ndose progresivamente curso a curso la extinci�n de las mismas. No obstante lo anterior, los alumnos que hayan superado todos los cursos y tengan pendiente la realizaci�n de la obra final o el proyecto final para la obtenci�n del t�tulo correspondiente, podr�n finalizar el ciclo formativo conforme el plan de estudios iniciado, en los dos a�os acad�micos siguientes a la extinci�n del �ltimo curso.
T�ngase en cuenta que conforme establece la disposici�n adicional �nica del R.D. 534/2013, de 12 de julio (�B.O.E.� 13 julio), las Administraciones educativas podr�n retrasar el inicio de la implantaci�n de los ciclos formativos de grado medio y grado superior de las Ense�anzas Profesionales de Artes Pl�sticas y Dise�o fijado en el presente apartado, al curso escolar 2014-2015.
4. La incorporaci�n del alumnado procedente del sistema que se extingue a los diferentes cursos de las ense�anzas art�sticas profesionales reguladas por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, se har� de acuerdo con el cuadro de equivalencias que se acompa�a como Anexos I, II y III a este real decreto.
Consejo Superior de Ense�anzas Art�sticas El Consejo Superior de Ense�anzas Art�sticas deber� estar constituido antes del 30 de abril del a�o 2007.
Estructura y contenidos de los estudios de las ense�anzas art�sticas superiores La estructura y el contenido b�sicos de los diferentes estudios de ense�anzas art�sticas superiores, en los t�rminos establecidos en los art�culos 46 y 58 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, deber�n estar definidos de manera que su implantaci�n progresiva se haya completado en el plazo establecido en la disposici�n adicional primera de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
CAP�TULO VIIIEnse�anzas de idiomas
Implantaci�n de las ense�anzas de idiomas 1. Antes del 31 de diciembre del a�o 2006, quedar�n fijadas las ense�anzas m�nimas de las ense�anzas de idiomas as� como los efectos de los certificados que se expidan.
2. En el a�o acad�mico 2007-2008 se implantar� con car�cter general el nivel b�sico de las ense�anzas de idiomas, con las caracter�sticas y la organizaci�n que las Administraciones educativas determinen.
3. El nivel intermedio de las ense�anzas de idiomas se implantar� en el a�o acad�mico 2007-2008 y el nivel avanzado en el a�o acad�mico 2008-2009. La incorporaci�n del alumnado procedente de las ense�anzas que se extinguen al nuevo sistema se har� de acuerdo con el cuadro de equivalencias que establezca el real decreto que fije las ense�anzas m�nimas de las ense�anzas de idiomas.
Ense�anzas de idiomas durante el a�o acad�mico 2006-2007 1. Durante el a�o acad�mico 2006-2007, las Administraciones podr�n impartir las ense�anzas reguladas en el Real Decreto 423/2005, de 18 de abril, que fija las ense�anzas comunes del nivel b�sico de las ense�anzas de idiomas de r�gimen especial y las reguladas en el Real Decreto 1523/1989, de 1 de diciembre, que establece los contenidos m�nimos del primer nivel de las ense�anzas especializadas de idiomas, y en el Real Decreto 47/1992, de 24 de enero, que establece los contenidos m�nimos de las ense�anzas especializadas de las lenguas espa�olas.
1. (sic) Asimismo, las Administraciones en cuyo �mbito se estuvieran impartiendo durante el a�o acad�mico 2005-2006 ense�anzas del nivel b�sico reguladas por el Real Decreto 423/2005, de 18 de abril, que fija las ense�anzas comunes del nivel b�sico de las ense�anzas de idiomas de r�gimen especial, podr�n implantar en el a�o acad�mico 2006-2007 un curr�culo provisional de ense�anzas de nivel intermedio que, en su momento, deber� ser sustituido por el que se establezca en aplicaci�n de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
CAP�TULO IXEnse�anzas deportivas
Ordenaci�n general de las ense�anzas deportivas Antes del 30 de abril del a�o 2007, el Gobierno regular� la ordenaci�n general de las ense�anzas deportivas, que sustituir� la ordenaci�n establecida en el Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre, por el que se configuran como ense�anzas de r�gimen especial las conducentes a la obtenci�n de titulaciones de t�cnicos deportivos, se aprueban las directrices generales de los t�tulos y de las correspondientes ense�anzas m�nimas.
Implantaci�n de las nuevas titulaciones de ense�anzas deportivas 1. Antes del 31 de diciembre del a�o 2007, el Gobierno iniciar� el establecimiento de las nuevas titulaciones correspondientes a los estudios de ense�anzas deportivas, as� como los aspectos b�sicos del curr�culo de cada una de ellas y los requisitos m�nimos de los centros en los que se impartan las ense�anzas respectivas.
2. La regulaci�n de las titulaciones respectivas incluir� las correspondencias, a todos los efectos, entre las nuevas ense�anzas y las que se extinguen.
CAP�TULO XEducaci�n de personas adultas
Pruebas para la obtenci�n del t�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria, bachillerato y formaci�n profesional 1. A partir del a�o acad�mico 2008-2009, las Administraciones educativas, al organizar las pruebas para que las personas mayores de dieciocho a�os puedan obtener directamente el t�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria, referir�n dichas pruebas, en todo caso, a los objetivos y las ense�anzas m�nimas correspondientes a la educaci�n secundaria obligatoria regulada por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
Hasta el t�rmino del a�o acad�mico 2007-2008, las Administraciones educativas convocar�n pruebas para la obtenci�n del t�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria para personas mayores de dieciocho a�os, de acuerdo con el sistema establecido en el Real Decreto 135/2002, de 1 de febrero, que establece las condiciones b�sicas que rigen las pruebas previstas en el art�culo 52.3 la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo, para la obtenci�n del t�tulo en graduado en Educaci�n Secundaria para las personas mayores de dieciocho a�os.
2. A partir del a�o acad�mico 2008-2009, las Administraciones educativas, al organizar las pruebas para que personas mayores de veinte a�os puedan obtener directamente el t�tulo de bachiller, referir�n dichas pruebas, en todo caso, a los objetivos y las ense�anzas m�nimas del bachillerato regulado por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
3. En el caso de las pruebas para la obtenci�n de t�tulos de t�cnico y de t�cnico superior de formaci�n profesional, las Administraciones educativas referir�n dichas pruebas a las nuevas titulaciones y curr�culos a medida que estos se vayan implantando en funci�n de lo previsto en el art�culo 18 de este real decreto.
Certificado de Aptitud Pedag�gica Las Administraciones educativas podr�n seguir organizando las ense�anzas conducentes al Certificado de Aptitud Pedag�gica, que ser� equivalente a la formaci�n pedag�gica establecida en el art�culo 100.2 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, hasta tanto se regule para cada ense�anza.
Acceso a la universidad sin necesidad de realizar prueba El Ministerio de Educaci�n y Ciencia regular� con la suficiente antelaci�n las condiciones necesarias para aplicar lo dispuesto en el art�culo 17 apartado 3 de este real decreto.
Equivalencia de la formaci�n profesional espec�fica y la formaci�n profesional inicial La formaci�n profesional espec�fica de grado medio y de grado superior regulada por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo equivale, a todos los efectos, a la formaci�n profesional inicial de grado medio y de grado superior regulada por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n.
Adaptaci�n de los centros de primer ciclo de infantil a los nuevos requisitos Los centros que atiendan a ni�os menores de tres a�os y que no est�n autorizados como centros de educaci�n infantil, o lo est�n como centros de educaci�n preescolar, dispondr�n de tres a�os para adaptarse a los requisitos que se establezcan a partir de la entrada en vigor de su regulaci�n espec�fica.
Promoci�n de un curso del sistema que se extingue a otro del nuevo sistema El Ministerio de Educaci�n y Ciencia regular� las condiciones de promoci�n desde un curso del sistema que se extingue a otro del nuevo sistema, cuando aqu�l no hubiera sido superado en su totalidad.
V�ase Orden EDU/2395/2009, de 9 de septiembre, por la que se regula la promoci�n de un curso incompleto del sistema educativo definido por la L.O. 1/1990, de 3 de octubre, de ordenaci�n general del sistema educativo, a otro de la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n (�B.O.E.� 12 septiembre).
Vigencia del Real Decreto 831/2003, de 27 de junio, por el que se establece la ordenaci�n general y las ense�anzas comunes de la Educaci�n Secundaria Obligatoria Hasta el t�rmino del a�o acad�mico 2006-2007, la evaluaci�n, promoci�n y las condiciones de obtenci�n del t�tulo de graduado en educaci�n secundaria obligatoria se regular� por lo establecido en los art�culos 13, 15 y 18.2 y 3 del Real Decreto 831/2003, de 27 de junio, por el que se establece la ordenaci�n general y las ense�anzas comunes de la Educaci�n Secundaria Obligatoria.
Modificaci�n de los conciertos 1. Los conciertos, convenios o subvenciones aplicables a los centros de educaci�n preescolar y a los centros de educaci�n infantil se referir�n a las ense�anzas de primer ciclo de educaci�n infantil y a las de segundo ciclo de educaci�n infantil respectivamente a partir de la fecha de implantaci�n de dichas ense�anzas.
2. Los conciertos, convenios o subvenciones para los programas de garant�a social se referir�n a programas de cualificaci�n profesional inicial a partir de la fecha de implantaci�n de dichos programas.
Real Decreto 827/2003, de 27 de junio, por el que se establece el calendario de aplicaci�n de la nueva ordenaci�n del sistema educativo, establecida por la Ley Org�nica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educaci�n.
Real Decreto 1318/2004, de 28 de mayo, por el que se modifica el Real Decreto 827/2003 por el que se establece el calendario de aplicaci�n de la nueva ordenaci�n del sistema educativo, establecida por la Ley Org�nica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educaci�n.
Real Decreto 831/2003, de 27 de junio, por el que se establece la ordenaci�n general y las ense�anzas comunes de la Educaci�n Secundaria Obligatoria, de acuerdo con lo establecido la disposici�n transitoria primera de este real decreto.
Real Decreto 832/2003, de 27 de junio, por el que se establece la ordenaci�n general y las ense�anzas comunes del Bachillerato.
Real Decreto 118/2004, de 23 de enero, por el que se regula el T�tulo de Especializaci�n Did�ctica.
Real Decreto 1538/2003, de 5 de diciembre, por el que se establecen las especialidades b�sicas de inspecci�n educativa.
Real Decreto 1472/2004, de 18 de junio, por el que se ampl�a el plazo establecido en la disposici�n adicional segunda del Real Decreto 1538/2003 por el que se establecen las especialidades b�sicas de inspecci�n educativa.
RD 827/2003 de 27 Jun. (calendario de aplicaci�n de la nueva ordenaci�n del sistema educativo, establecida por LO 10/2002 de 23 Dic., calidad de la educaci�n) RD 1318/2004 de 28 May. (modifica RD 827/2003 de 27 Jun., calendario aplicaci�n de la nueva ordenaci�n del sistema educativo, establecida LO 10/2002 de Calidad de la Educaci�n) RD 829/2003 de 27 Jun. (ense�anzas comunes de la educaci�n infantil) RD 830/2003 de 27 Jun. (ense�anzas comunes de la educaci�n primaria) RD 832/2003 de 27 Jun. (ordenaci�n general y ense�anzas comunes del Bachillerato) RD 1741/2003 de 19 Dic. (regula la prueba general de Bachillerato) RD 1538/2003 de 5 Dic. (especialidades b�sicas de inspecci�n educativa) RD 1472/2004 de 18 Jun. (ampliaci�n del plazo se�alado en la disp. adic. 2.� del RD 1538/2003 de 5 Dic., de especialidades b�sicas de inspecci�n educativa) RD 118/2004 de 23 Ene. (regulaci�n del t�tulo de especializaci�n did�ctica) DISPOSICIONES FINALES
T�tulo competencial Este real decreto, que se dicta al amparo de lo dispuesto en el art�culo 149.1.1.� y 30.� de la Constituci�n Espa�ola, la disposici�n adicional primera.2 de la Ley Org�nica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educaci�n, en virtud de la habilitaci�n que confiere al Gobierno la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, en su disposici�n adicional primera, tiene car�cter de norma b�sica.
Habilitaci�n para el desarrollo normativo Corresponde al Ministerio de Educaci�n y Ciencia, sin perjuicio de lo que dispongan las Comunidades Aut�nomas en el �mbito de sus competencias, dictar cuantas disposiciones sean precisas para el desarrollo y ejecuci�n de lo dispuesto en este real decreto.
V�ase Orden EDU/1603/2009, de 10 de junio, por la que se establecen equivalencias con los t�tulos de Graduado en Educaci�n Secundaria Obligatoria y de Bachiller regulados en la L.O. 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n (�B.O.E.� 17 junio).
ANEXO I Equivalencias, a efectos acad�micos, de las ense�anzas de m�sica del Plan de Estudios regulado por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo, con las correspondientes al Plan de Estudios regulado por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n
Plan de estudios regulado por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo
Plan de estudios regulado por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n
1.er Ciclo. 1.er curso de grado medio de M�sica. 1er curso de las ense�anzas profesionales de M�sica. 2.� curso de grado medio de M�sica. 2.� curso de las ense�anzas profesionales de M�sica. 2.� Ciclo. 3.er curso de grado medio de M�sica. 3er curso de las ense�anzas profesionales de M�sica. 4.� curso de grado medio de M�sica. 4.� curso de las ense�anzas profesionales de M�sica. 3.er Ciclo. 5.� curso de grado medio de M�sica. 5.� curso de las ense�anzas profesionales de M�sica. 6.� curso de grado medio de M�sica y t�tulo profesional de M�sica. 6.� curso de las ense�anzas profesionales de M�sica y t�tulo profesional de M�sica. ANEXO II Equivalencias, a efectos acad�micos, de las ense�anzas de Danza del plan de estudios regulado por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo, con las correspondientes al plan de estudios regulado por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n
1.er Ciclo. 1.er curso de grado medio de Danza. 1.er curso de las ense�anzas profesionales de Danza. 2.� curso de grado medio de Danza. 2.� curso de las ense�anzas profesionales de Danza. 2.� Ciclo 3.er curso de grado medio de Danza. 3.er curso de las ense�anzas profesionales de Danza. 4.� curso de grado medio de Danza. 4.� curso de las ense�anzas profesionales de Danza. 3.er Ciclo. 5.� curso de grado medio de Danza. 5.� curso de las ense�anzas profesionales de Danza. 6.? curso de grado medio de Danza y t�tulo profesional de Danza. 6.? curso de las ense�anzas profesionales de Danza y t�tulo profesional de Danza. ANEXO III Equivalencias, a efectos acad�micos, de las ense�anzas de los ciclos formativos de Artes Pl�sticas y Dise�o del plan de estudios regulado por la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo, con las ense�anzas profesionales de grado medio y grado superior de Artes Pl�sticas y Dise�o correspondientes al plan de estudios regulado por la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n
Ciclo formativo de grado medio de un a�o de duraci�n, obra final y t�tulo de T�cnico de Artes Pl�sticas y Dise�o. Ciclo formativo de grado medio de un a�o de duraci�n y t�tulo de T�cnico de Artes Pl�sticas y Dise�o. 1.er curso de un ciclo formativo de grado medio de dos a�os de duraci�n. 1.er curso de un ciclo formativo de grado medio de dos a�os de duraci�n. 2.� curso de un ciclo formativo de grado medio de dos a�os de duraci�n, obra final y t�tulo de T�cnico de Artes Pl�sticas y Dise�o. 2.� curso de un ciclo formativo de grado medio de dos a�os de duraci�n y t�tulo de T�cnico de Artes Pl�sticas y Dise�o. 1.er curso de un ciclo formativo de grado superior
1.er curso de un ciclo formativo de grado superior 2.� curso de un ciclo formativo de grado superior, proyecto final y t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o. 2.� curso de un ciclo formativo de grado superior y t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o.

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