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Timestamp: 2020-02-17 06:41:16+00:00

Document:
Nombre Gustavo Adolfo Marmolejo Avenia
Nombre en citaciones MARMOLEJO AVENIA, GUSTAVO ADOLFO
Didáctica de las ciencias experimentales, sociales y de las matemáticas.
Noviembrede2007 - Juliode 2014
Desarrollo de la visualización a través del área de las figuras planas. Análisis de libros de texto colombianos y españoles.
Maestría en educación, énfasis en educación matemática
Septiembrede2002 - Mayode 2007
Algunos Tópicos a tener en Cuenta en el aprendizaje del Registro Semiótico de las Figuras Geométricas: Procesos de Visualización y Factores de Visibilidad.
Licenciatura en Matematica-Fisica
Tratamientos del Sistema Semiótico Figural Privilegiados en la Aprehensión de las áreas de Regiones Poligonales.
- Pregrado - Nombre del curso: ELECTIVA II, 30 Febrero 2018 Junio 2018
- Pregrado - Nombre del curso: ACUERDO NO.186 DE NOV 1 DE 2016 ANÁLISIS ESTRUCTURAL Y DE CONTENIDO DEL MÓDULO DE RAZONAMIENTO.., 30 Febrero 2018 Junio 2018
- Pregrado - Nombre del curso: COGNICION Y EDUCACION MATEMATICA II, 40 Febrero 2018 Junio 2018
- Pregrado - Nombre del curso: TALLER DE ENSEANZA I, 30 Febrero 2018 Junio 2018
- Pregrado - Nombre del curso: DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS II, 0 Agosto 2017 Diciembre 2017
- Pregrado - Nombre del curso: ELECTIVA I, 10 Agosto 2017 Diciembre 2017
- Pregrado - Nombre del curso: TALLER DE ENSEÑANZA II, 20 Agosto 2017 Diciembre 2017
- Pregrado - Nombre del curso: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (AC. 186 DE NOV DE 2016), 0 Febrero 2017 Junio 2017
- Pregrado - Nombre del curso: COGNICIÓN Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA II, 0 Febrero 2017 Junio 2017
- Pregrado - Nombre del curso: TALLER DE ENSEÑANZA I, 0 Febrero 2017 Junio 2017
- Pregrado - Nombre del curso: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS I, 0 Febrero 2017 Junio 2017
- Pregrado - Nombre del curso: TALLER DE ENSEÑANZA I, 0 Febrero 2016 Junio 2016
- Pregrado - Nombre del curso: TALLER DE ENSEÑANZA II, 0 Agosto 2016 Diciembre 2016
- Pregrado - Nombre del curso: ELECTIVA III, 0 Agosto 2016 Diciembre 2016
- Pregrado - Nombre del curso: COORDINADOR REGISTRO CALIFICADO, 0 Febrero 2016 Junio 2016
- Pregrado - Nombre del curso: COGNICION Y EDUCACION MATEMATICA II, 0 Febrero 2016 Junio 2016
- Pregrado - Nombre del curso: EDUCACION MATEMATICA Y CULTURA II, 0 Agosto 2016 Diciembre 2016
- Pregrado - Nombre del curso: ELECTIVA II, 0 Febrero 2016 Junio 2016
- Pregrado - Nombre del curso: COGNICIÓN Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA II, 0 Febrero 2015 Junio 2015
- Pregrado - Nombre del curso: MATEMÁTICAS, 0 Febrero 2015 Junio 2015
- Pregrado - Nombre del curso: TALLER DE ENSEÑANZA II, 0 Agosto 2015 Diciembre 2015
- Pregrado - Nombre del curso: TALLER DE ENSEÑANZA I, 0 Febrero 2015 Junio 2015
- Pregrado - Nombre del curso: ELECTIVA III, 0 Agosto 2015 Diciembre 2015
- Pregrado - Nombre del curso: ELECTIVA II, 0 Febrero 2015 Junio 2015
- Pregrado - Nombre del curso: ELECTIVA I, 0 Agosto 2015 Diciembre 2015
- Pregrado - Nombre del curso: CALCULO, 0 Agosto 2014 Diciembre 2014
- Pregrado - Nombre del curso: COGNICION EN EDUCACION MATEMATICA I, 0 Agosto 2014 Diciembre 2014
- Pregrado - Nombre del curso: DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS II, 0 Agosto 2014 Diciembre 2014
- Pregrado - Nombre del curso: ELECTIVA I, 0 Agosto 2014 Diciembre 2014
- Pregrado - Nombre del curso: Cognición y Educación Matemática II, 0 Febrero 2013 Junio 2013
- Pregrado - Nombre del curso: Taller de Enseñanza II, 0 Febrero 2013 Junio 2013
- Pregrado - Nombre del curso: Cognición en Educación Matemática I, 0 Agosto 2012 Diciembre 2012
- Pregrado - Nombre del curso: Taller de Enseñanza I, 0 Agosto 2012 Diciembre 2012
- Pregrado - Nombre del curso: Cálculo Diferencial, 0 Agosto 2012 Diciembre 2012
- Pregrado - Nombre del curso: Cognición y Educación Matemática II, 0 Febrero 2012 Junio 2012
- Pregrado - Nombre del curso: Seminario de Énfasis II, 0 Febrero 2012 Junio 2012
- Pregrado - Nombre del curso: Taller de Enseñanza II, 0 Febrero 2012 Junio 2012
- Pregrado - Nombre del curso: Ayudantía Escolar, 0 Agosto 2007 Diciembre 2007
- Pregrado - Nombre del curso: Cognición en Educación Matemática I, 0 Agosto 2007 Diciembre 2007
- Pregrado - Nombre del curso: Taller de Enseñanza II, 0 Agosto 2007 Diciembre 2007
- Pregrado - Nombre del curso: Desarrollo Socioafectivo y Pedagogía, 0 Agosto 2007 Diciembre 2007
- Pregrado - Nombre del curso: Taller de Enseñanza III, 0 Febrero 2007 Junio 2007
- Pregrado - Nombre del curso: Taller de Enseñanza I, 0 Febrero 2007 Junio 2007
- Pregrado - Nombre del curso: Desarrollo Cognitivo y Educación Matemática, 0 Febrero 2007 Junio 2007
- Pregrado - Nombre del curso: Desarrollo Cognitivo y Pedagogía, 0 Febrero 2007 Junio 2007
- Pregrado - Nombre del curso: Taller de Enseñanza II, 0 Agosto 2006 Diciembre 2006
- Pregrado - Nombre del curso: Época Moderna, 0 Febrero 2006 Junio 2006
- Pregrado - Nombre del curso: Desarrollo Socioafectivo y Pedagogía, 0 Agosto 2006 Diciembre 2006
- Pregrado - Nombre del curso: Legislación y Gestión de Currículo en Educación Matemática, 0 Febrero 2006 Junio 2006
- Pregrado - Nombre del curso: Desarrollo Cognitivo y Educación Matemática , 0 Febrero 2006 Junio 2006
- Pregrado - Nombre del curso: Epistemología de las Ciencias, 0 Febrero 2006 Junio 2006
- Investigación y Desarrollo - Titulo: La metodología de clase demostrativa en la formación y cualificación de maestros de matemáticas. Enero 2007 Enero 2008
- Investigación y Desarrollo - Titulo: La construcción del área algo más que la asignación numérica a una superficie y la aplicación de formulas Enero 2007 Enero 2008
Institucion Educativa Normal Farallones
Dedicación: 20 horas Semanales Agosto de 2004 Febrero de 2006
Dedicación: 20 horas Semanales Abril de 2002 de Actual
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Algunos Tópicos a Tener en Cuenta en el Aprendizaje del registro semiótico de las Figuras: Procesos de Visualización y Factores de Visibilidad Enero 2003 Febrero 2007
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Razonamiento, Lenguaje y Comunicacion de Saberes y Conocimientos Matematicos. Directora: Myriam Vega Restrepo Septiembre 2002
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Proyecto Enunciación y Significación de las Matemáticas en la Básica primaria. Investigadora Principal: Myriam Vega Restrepo. Gustavo Marmolejo, asistente de investigación. Septiembre 2002 Septiembre 2003
Didáctica de las Magnitudes y sus medidas. Cuestiones cognitivas, meta-cognitivas y semióticas , Activa:Si
Razonamiento, Lenguaje y Comunicación de Conocimientos Matemáticos, Activa:Si
La metodología de clase demostrativa en la formación y cualificación de maestros de matemáticas. , Activa:No
Comunicación, transformación y objetivación de conocimientos y saberes geométricos-métricos, Activa:Si
La construcción del área algo más que la asignación numérica a una superficie y la aplicación de formulas. , Activa:No
Enunciación y Significación de las Matemáticas , Activa:No
Beca FONCE,Asociación Colombiana de Colegios Jesuitas - Juniode 2000
Beca JICA,JAPAN INTERNATIONAL COOPERATION AGENCY JAPAN y el MINISTERIO DE EDUCACIÓN N - Febrerode 2006
Trabajo de grado meritorio ,UNIVERSIDAD DE NARIÑO - Abrilde 2016
Trabajo de grado meritorio ,UNIVERSIDAD DE NARIÑO - Juniode 2018
Tesis doctoral cum laude,Universidad De Salamanca - Mayode 2014
Beca Magister en Educación, Énfasis en Educación Matemática,UNIVERSIDAD DEL VALLE - Septiembrede 2002
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Una experiencia del recorrido territorial de una etnoeducadora Inga. El caso de la localización en el desarrollo del pensamiento matemático UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2014, . Persona orientada: Julian Humberto Chamorro Becerra , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Análisis Semiótico de la Función Lineal en el Álgebra de Baldor UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2008, . Persona orientada: Alvaro Raúl Córdoba Belalcázar , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, El Papel del Registro Semiótico de las Figuras en la Construcción de los Números Fraccionarios desde la Relación Parte-Todo: Análisis de Textos Escolares UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2008, . Persona orientada: Lucy Judy Guzmán Toro - Ana Lucía Insuasty , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Visualización en la enseñanza de la geometría en los libros de texto de pre-escolar UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2012, . Persona orientada: Paola Andrea Muñoz -Ricardo Ortega Mipáz , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Visualización en la medición de áreas de superficies planas. Resolución de actividades propuestas por los textos escolares UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2012, . Persona orientada: Edgar Alberto Vega - Jonnathan Camilo Cabrera , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Construcción de la fórmula del rectángulo desde una perspectiva visual. Descripción y caracterización de un instrumento de análisis UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis en curso Licenciatura en Matemáticas ,2018, . Persona orientada: Oscar Dario Torres Guzmán , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Análisis de las pruebas saber 2009, 2012 y 2013 UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2013, . Persona orientada: Liliam Cristina Tarapués Guaitarilla , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, El rol de la visualización en la relación perímetro-área. Evaluación del conocimiento didáctico matemático de los profesores. UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2014, . Persona orientada: Arnold Steven Londoño Delgado - Lucia Nathaly Sánchez Cuastumal , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, ¿Como los educadores matemáticos en formación promueven la regulación y el control visual en la validación de secuencias de enseñanza que suscitan el estudio de las relaciones perímetro-área? UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis en curso Licenciatura en Matemáticas ,2016, . Persona orientada: Oscar Francisco Muñoz Jojoa , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, La visualización en el estudio de la fórmula del volumen del prisma rectangular recto. Un estudio de casos Instituto De Educación Y Pedagogía Estado: Tesis concluida Educación con énfasis en educación matemática ,2018, . Persona orientada: Alejandro García Ramírez , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Enseñanza atómica de la materia en la educación secundaria en Colombia UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2017, . Persona orientada: Zulman Estela Muñoz Burbano , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, La conversión en la resolución de ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita. Diseño y validación de una metodología de análisis para libros de texto UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2013, . Persona orientada: Loreyn Gabriela Erazo Rodriguez - Jaime Andres Muñoz Cañar , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Análisis de la prueba saber 2009: tópico de geometría y medición UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis en curso Licenciatura en Matemáticas ,2013, . Persona orientada: LILIAM CRISTINA TARAPUEZ , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Factores asociados al desempeño de los estudiantes en las pruebas saber. Un estado del arte UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2017, . Persona orientada: Mónica Melissa Cusis Castro- Maritza Elisabeth Portilla Pantoja , Dirigió como: Coturor/asesor, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, ALINEACIÓN ESTRUCTURAL ENTRE LAS PREGUNTAS DE LAS GUÍAS DE ORIENTACIÓN DE LAS PRUEBAS SABER 11 Y LAS PRUEBAS SABER PRO. EL CASO DEL RAZONAMIENTO CUANTITATIVO UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas ,2017, . Persona orientada: IVANA URBANO URBANO-JOHANA CEBALLOS MORA , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Cómo los educadores matemáticos en formación promueven la regulación y el control visual en la validación de secuencias de enseñanza que suscita el estudio de las relaciones perímetro-área UNIVERSIDAD DE NARIÑO Estado: Tesis en curso Licenciatura en Matemáticas ,2017, . Persona orientada: Oscar Francisco Muñoz Jojoa , Dirigió como: Tutor principal, meses
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Titulo: Diseño de situaciones para el trabajo con figuras geométricas basado en las operaciones cognitivas de construcción, visualización y razonamiento Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en: Instituto De Educación Y Pedagogía, Universidad Del Valle programa académico Maestría en Educación. Énfasis en Educación Matemática. Modalidad Profundización Nombre del orientado: Myriam Belisa Vega restrepo
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Titulo: Construcción del Concepto de Sistema Numeración Decimal en Adultos Tipo de trabajo presentado: en: UNIVERSIDAD DE NARIÑO programa académico Licenciatura en Matemáticas Nombre del orientado: Johana Patricia Romero Leyton - José Martín Villarroel Solís
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Titulo: Limite de funciones y sistemas de representación. Estudio comparativo de textos escolares Tipo de trabajo presentado: en: UNIVERSIDAD DE NARIÑO programa académico Licenciatura en Matemáticas Nombre del orientado: Leidy Marcela Gómez Melo - Yuly Maribel Pantoja Portillo
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, Titulo: La visualización en geometría a partir del tratamiento figural con el uso de geogebra en la enseñanza de las transformaciones isométricas Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en: Instituto De Educación Y Pedagogía, Universidad Del Valle programa académico Maestría en Educación. Énfasis en Educación Matemática. Modalidad Profundización Nombre del orientado: Yonatan Bonelo Ayala- Oscar Eduardo Maca
Ámbito: Nacional Par evaluador de: Material para publicación científica Revista: Revista Científica, 2016, Enero
Ámbito: Internacional Par evaluador de: Material para publicación científica Revista: Educación Matemática, 2015, Diciembre
Ámbito: Nacional Par evaluador de: Proyecto Institución: UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS, 2018, Enero
1 Nombre del evento: 21 ENCUENTRO GEOMETRÍA Y SUS APLICACIONES Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Internacional Realizado el:2013-06-19 00:00:00.0, 2013-06-21 00:00:00.0 en BOGOTÁ, D.C. - Universidad Pedagógica de Colombia
Nombre del producto:Figuras y visualización en textos escolares de preescolar Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
2 Nombre del evento: 14 Encuentro Colombiano de Matemática Educativa - ECME 14 Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Internacional Realizado el:2013-10-09 00:00:00.0, 2013-10-11 00:00:00.0 en BARRANQUILLA - Universidad del Atlantico
Nombre del producto:La conversión en la resolución de ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita. Un análisis semiótico de libros de texto Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
Nombre del producto:Volumen y capacidad en grado quinto de primaria. Desarrollo de procesos aditivos y multiplicativos en mediciones directas e indirectas. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
Nombre: EDINSSON FERNANDEZ MOSQUERA Rol en el evento: Ponente
Nombre: GABRIELA ERAZO RODRIGUEZ Rol en el evento: Ponente
Nombre: JAIME ANDRES MUNOZ CANAR Rol en el evento: Ponente
3 Nombre del evento: 3rd Multidiscplinary International Conference on Education Research Tipo de evento: Congreso Ámbito: Internacional Realizado el:2014-07-03 00:00:00.0, 2014-07-03 00:00:00.0 en Segovia - Universidad de Sevilla
Nombre del producto:La visualización en el Tratamiento del Área. Análisis de un texto escolar Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
4 Nombre del evento: VII Congreso de Formación y Modelación en Ciencias básicas Tipo de evento: Congreso Ámbito: Internacional Realizado el:2015-04-28 00:00:00.0, 2015-04-30 00:00:00.0 en MEDELLÍN - Universidad de Medellín
Nombre del producto:La Visualización en la Relación Perímetro-Área. Conocimiento Didáctico-Matemático de los Profesores Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
Nombre del producto:Evaluación del conocimiento didáctico-matemático de los educadores en formación. El rol de la visualización en la relación perímetro-área. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
Nombre del producto:La conversión en la resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Un análisis semiotico de libros de texto. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
6 Nombre del evento: VII Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas Tipo de evento: Congreso Ámbito: Internacional Realizado el:2015-04-28 00:00:00.0, 2015-04-30 00:00:00.0 en MEDELLÍN - Universidad de Medellin
Nombre del producto:¿Por qué el sistema educativo Finlandés es uno de los mejores del mundo? algunos tópicos a contemplar Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
Nombre del producto:La visualización en la relación perímetro-área. Conocimiento didáctico-matemático de los profesores Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
Nombre: ARNOLD STEVEN LONDONO DELGADO Rol en el evento: Ponente magistral
Nombre: GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA Rol en el evento: Ponente magistral
Nombre: JIMMY OLMEDO DIAZ PORTILLO Rol en el evento: Ponente magistral
Nombre: LUCIA NATHALY SANCHEZ CUASTUMAL Rol en el evento: Ponente magistral
7 Nombre del evento: Foro de Formación y Actualización Didáctico-Matemática a Maestros de Educación Básica y Media de Instituciones Educativas de la región Andina y de la Costa Pacífica Nariñense Tipo de evento: Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2016-02-26 00:00:00.0, 2016-02-26 00:00:00.0 en PASTO - Universidad de Nariño
Nombre de la institución:Fundación Save the Children Colombia Tipo de vinculaciónPatrocinadora
Nombre: GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA Rol en el evento: Organizador , Ponente magistral
8 Nombre del evento: IX Simposio Nororiental de Matemáticas Tipo de evento: Simposio Ámbito: Nacional Realizado el:2015-12-02 00:00:00.0, 2015-12-04 00:00:00.0 en BUCARAMANGA - Universidad industrisal de Santander
Nombre del producto:Evaluación de Conocimiento Didáctico-Matemático de los Educadores en Formación. El Rol de la Visualización en la Relación Períemtro-Área Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
Nombre del producto:La Conversión en la resolución de Ecuaciones de Primer Grado con una Incognita. Análisi Semiótico de Libros de Texto Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
9 Nombre del evento: Foro de Formación y Actualización Didáctico-Matemática a Maestros de Educación Básica y Media de Instituciones Educativas de la región Andina y de la Costa Pacífica Nariñense Tipo de evento: Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2016-02-26 00:00:00.0, 2016-02-26 00:00:00.0 en PASTO - Universidad de Nariño
Nombre del producto:Una Propuesta de Plan de Área de Matemáticas para la Zona pacifica Sur Nariñense Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
Nombre del producto:¿Cómo Utilizar las Preguntas Tipo Pruebas Saber en la Enseñanza de las Matemáticas de las Instituciones educativas de la Zona Pacifico Sur Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
10 Nombre del evento: VIII Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas Tipo de evento: Congreso Ámbito: Internacional Realizado el:2016-05-04 00:00:00.0, 2016-05-06 00:00:00.0 en MEDELLÍN - Universidad de Medellin
Nombre del producto:Evaluación del conocimiento de contenido de los profesores. Desarrollo y rol de la visualización en la relación perímetro - área. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia
Nombre del producto:Estrategias de regulación planificativa en secuencias de enseñanza que suscitan el estudio de las relaciones perímetro-área Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
11 Nombre del evento: VI CONGRESO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN Y MODELACIÓN EN CIENCIAS BÁSICAS Tipo de evento: Congreso Ámbito: Internacional Realizado el:2014-05-07 00:00:00.0, 2014-05-09 00:00:00.0 en MEDELLÍN - Universidad de Medellin
Nombre del producto:La conversión en el tratamiento de las ecuaciones de primer grado. Caracterización de un texto escolar Colombiano. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
Nombre del producto:Visualización en los libros de texto españoles y Colombianos. Funciones y tratamiento del área de superficies planas Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
12 Nombre del evento: Tercer Encuentro de Matemáticas. Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0, en POPAYÁN -
Nombre del producto:Áreas, Visualización y Figuras. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
Nombre: GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA Rol en el evento: Asistente
13 Nombre del evento: Segundo Congreso Internacional y Tercer Encuentro Departamental de Matemáticas Tipo de evento: Congreso Ámbito: Realizado el:2003-05-01 00:00:00.0, en IBAGUÉ -
Nombre del producto:Visualización: Geometría y Medición Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
14 Nombre del evento: X Coloquio Regional de Matemáticas + 1 Simposio de Estadística Tipo de evento: Simposio Ámbito: Nacional Realizado el:2012-05-24 00:00:00.0, 2012-05-26 00:00:00.0 en PASTO - Universidad de Nariño
Nombre del producto:Taller Análisis de los Ítems de Geometría y Medición de las Pruebas 2009 Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
Nombre del producto:Visualización en el Área de Superficies Planas. Elementos para el Análisis de Textos Escolares Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
15 Nombre del evento: V Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas Tipo de evento: Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2013-05-08 00:00:00.0, 2013-05-10 00:00:00.0 en MEDELLÍN - Universidad de Medellín
Nombre del producto:La Conversión, Textos Escolares y Ecuaciones de Grado Uno Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
Nombre del producto:Clases de Flujos Visuales Presentes en los Textos Escolares de Pre-escolar Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
16 Nombre del evento: XV Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones y III Encuentro de Aritmética Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Nacional Realizado el:2004-06-24 00:00:00.0, 2004-06-26 00:00:00.0 en BOGOTÁ, D.C. - Universidad Pedagógica Nacional -U.P.N.
Nombre del producto:Geometría desde una perspectiva semiótica: Visualización, figuras y áreas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
Nombre del producto:Geometría desde una Perspectiva Semiótica de la Educación Matemática: Visualización, Figuras y Áreas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
17 Nombre del evento: 13 Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Nacional Realizado el:2012-10-11 00:00:00.0, 2012-10-13 00:00:00.0 en MEDELLÍN - Universidad de Medellin
18 Nombre del evento: XI Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (ASOCOLME 12) Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Nacional Realizado el:2011-10-06 00:00:00.0, 2011-10-08 00:00:00.0 en ARMENIA - Universidad del Quindio-Colegio Champagnat
Nombre del producto:La visualización en la construcción del área de superficies planas en la Educación Básica. Un instrumento de análisis. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
19 Nombre del evento: I Encuentro Iberoamericano sobre Educación Matemática y Tecnología. Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Nacional Realizado el:2009-11-18 00:00:00.0, 2009-11-20 00:00:00.0 en TENERIFE - Universidad de la Laguna
Nombre del producto:La visualización en la construcción del área de superficies planas en la Educación Básica. Un estudio comparativo de textos escolares de España, Colombia, Canadá y Suiza. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
20 Nombre del evento: Primer Conversatorio Sobre Educación Matemática. Tipo de evento: Otro Ámbito: Realizado el:2007-06-01 00:00:00.0, en PASTO -
Nombre del producto:Didáctica de las Matemáticas: Algunos referentes teóricos Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
21 Nombre del evento: VIII Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Realizado el:2007-10-01 00:00:00.0, en CALI -
Nombre del producto:Análisis de algunos textos escolares en los dos primeros ciclos de la educación básica: el rol de las figuras geométricas, la visualización, los factores de visibilidad en el aprendizaje del área de las figuras geométricas. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
22 Nombre del evento: XI Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (ASOCOLME 12) Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Nacional Realizado el:2011-10-06 00:00:00.0, 2011-10-08 00:00:00.0 en ARMENIA - Universidad del Quindio-Colegio Champagnat
Nombre: GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA Rol en el evento: Organizador
23 Nombre del evento: Primer encuentro latinoamericano de etnomatemática Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Nacional Realizado el:2016-06-20 00:00:00.0, 2016-06-24 00:00:00.0 en Sololá -
24 Nombre del evento: IX Congreso internacional de formación y modelación en ciencias básicas Tipo de evento: Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2017-05-03 00:00:00.0, 2017-05-05 00:00:00.0 en MEDELLÍN - Universidad de Medellín
Nombre del producto:Un método para enseñar a planificar a través del estudio de las matemáticas Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
25 Nombre del evento: XIV Coloquio regional de matemáticas y IV simposio de estadística Tipo de evento: Otro Ámbito: Nacional Realizado el:2018-05-09 00:00:00.0, 2018-05-11 00:00:00.0 en PASTO -
Nombre del producto:Un instrumento de analisis para caracterizar el aprendizaje de la relación Perimetro- Área desde una perspectiva visual Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
26 Nombre del evento: XIV Coloquio regional de matemáticas y IV simposio de estadistica Tipo de evento: Otro Ámbito: Nacional Realizado el:2018-05-09 00:00:00.0, 2018-05-11 00:00:00.0 en PASTO -
Nombre del producto:Apreniendo a construir la formula para calcular el volumen de un prisma rectangular recto Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
27 Nombre del evento: 6to Congreso internacional de abrapalabra: la enseñanza de las matemáticas: comprendiendo la forma matemática de pensar Tipo de evento: Congreso Ámbito: Internacional Realizado el:2017-09-21 00:00:00.0, 2017-09-23 00:00:00.0 en IBAGUÉ - Hotel internacional Casa Morales
Nombre del producto:Alineación entre las guias de orientación de las pruebas saber Pro y Saber once Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
Nombre de la institución:FundaciÃ³n Abrapalabra Tipo de vinculaciónPatrocinadora
28 Nombre del evento: IX Congreso internacional de formación y modelación en ciencias básicas Tipo de evento: Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2017-05-03 00:00:00.0, 2017-05-05 00:00:00.0 en MEDELLÍN - Universidad de Medellín
Nombre del producto:Geometría y medición en las pruebas Saber-Grado quinto, ¿Qué evalúan? Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
29 Nombre del evento: IX Congreso internacional de formación y modelación en ciencias básicas Tipo de evento: Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2017-05-03 00:00:00.0, 2017-05-05 00:00:00.0 en MEDELLÍN - Universidad de Medellín
Nombre del producto:Enseñanza de la planificación a través del estudio de las relaciones perímetro-área desde una perspectiva visual Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
30 Nombre del evento: XIV Coloquio regional de matemáticas y IV simposio de estadística Tipo de evento: Otro Ámbito: Nacional Realizado el:2018-05-09 00:00:00.0, 2018-05-11 00:00:00.0 en PASTO -
Nombre del producto:Alineación entre las guías de orientación de las pruebas saber pro y saber once. El caso del razonamiento cuantitativo Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
31 Nombre del evento: IX Congreso internacional de formación y modelación en ciencias básicas Tipo de evento: Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2017-05-03 00:00:00.0, 2017-05-05 00:00:00.0 en MEDELLÍN - Universidad de Medellín
Nombre del producto:Caracterización de preguntas de razonamiento cuantitativo en las pruebas saber Pro Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
32 Nombre del evento: III Congreso internacional UNAE: educación y universidad para la transformación social: Balances y desafíos a 100 años de la reforma de Córdoba Tipo de evento: Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2017-05-21 00:00:00.0, 2017-05-23 00:00:00.0 en Azogues -
Nombre del producto:Formación del profesorado en etnomatemáticas: un camino para la emancipación y la insubordinación creativa Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
Nombre de la institución:Universidad Nacional de Educación del Ecuador Tipo de vinculaciónPatrocinadora
33 Nombre del evento: XIV Coloquio regional de matemáticas y IV simposio de estadistica Tipo de evento: Otro Ámbito: Nacional Realizado el:2018-05-09 00:00:00.0, 2018-05-11 00:00:00.0 en PASTO -
Nombre del producto:¿Por qué resolver problemas es tan complejo para los estudiantes? Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, MARIA TERESA GONZALEZ ASTUDILLO, "El área de superficies planas en el campo de la educación matemática. Un estado de la cuestión." . En: Argentina
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias ISSN: 1850-6666 ed: Impresiones Y Publicaciones Universidad Nacional Del Centro De La Provincia De Buenos Aires
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Visualización , Estructura de Control Visual, Textos Escolares, Áreas de superficies planas,
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Redma ISSN: 1657-5466 ed: Universidad del Valle
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Figuras Geométricas, Aprehensión Operatoria, Configuración, Visibilidad, Visualización ,
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, MYRIAM VAZQUEZ V, LIGIA AMPARO TORRES, LUZ EDITH VALOYES, MARIA ROCIO MALAGON, DIEGO GARZON, "Pruebas Censales Y Formación De Pensamiento Matemático En La Escuela, Programa De Mejoramiento De La Calidad De La Educación En Santiago De Cali, Hacia Un Proyecto Educativo De Ciudad" En: Colombia 2005. ed:El Bando Creativo ISBN: 958-670-475-0 v. pags.
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GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, EDINSSON FERNANDEZ MOSQUERA, HILBERT BLANCO, "INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DE PENSAMIENTO MÉTRICO Y LOS SISTEMAS DE MEDIDA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Elementos a considerar en la planeación y transformación de las prácticas educativas en el aula de clase" En: Colombia 2016. ed:Fundación Save the Children ISBN: 978-958-59456-0-9 v. pags.
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, "Situaciones problemáticas para la enseñanza del área de regiones poligonales en los primeros ciclos de la educación básica. Introducción a la Magnitud área y su medida" INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DE PENSAMIENTO MÉTRICO Y LOS SISTEMAS DE MEDIDA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Elementos a considerar en la planeación y transformación de las prácticas educativas en el aula de clase . En: Colombia ISBN: 978-958-59456-0-9 ed: Fundacion Save the Children , v. , p.27 - 64 ,2016
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GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, HILBERT BLANCO, GLADYS GONZALEZ, "Una experiencia de clase demostrativa. Designación de figuras geométricas bidimensionales" En: Colombia. 2007. p.
Cualificación de Profesores, Clase demostrativa, Educación Básica, Registros de representación,
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, MYRIAM VEGA RESTREPO, "Figuras y Visualización. Video didáctico sobre la complejidad existente en el aprendizaje del registro semiótico de las figuras" En: Colombia. 2003. p.
Cualificación de Profesores, Educación Básica, Pensamiento Espacial, Registros de representación, Visualización , Factores de visibilidad,
GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, "Una Experiencia de Formación de Maestros en Etnomatemática en Tumaco, Nariño." En: . 2012. p.
Análisis estructural y de contenido del módulo de razonamiento cuantitativo de las pruebas SABER PRO
Inicio: Junio 2000 Duración
Estudio de carácter exploratorio. Se analiza cognitiva y semioticamente las dificultades y posibilidades de estudiantes del segundo ciclo de educación básica al reflexionar sobre el rol del registro semiótico de las figuras geométricas en contexto de medición de áreas. Se pretende identificar la potencia de algunos factores de visibilidad teóricamente establecidos, la institucionalización de otros y la complejidad cognitiva que subyace a la aplicación de diferentes formas de ver entre otros resultados se aportan elementos metodológicos teóricos y didácticos para el diseño de secuencias de enseñanzas del registro semiótico de las figuras geométricas y del área de figuras bidimensionales.
Formación y actualización didáctico-matemátia a maestros de educación básica y media de instituciones educativas de Barbacoas, Charco, Saquianga y Tumacoificadas de la Zona Pacifica y Andina Nariñences
La conversión en la resolución de ecuaciones lineales de primer grado con una incognita. Diseño y validación de una metodologia de análisis para libros de texto.
¿Como los educadores matemáticos en formación promueven la regulación y el control visual en la validación de secuencias de enseñanza que suscitan el estudio de las relaciones perímetro-área?
Una experiencia del recorrido territorial de un etnoeducador Inga. El caso de la localización en el desarrollo del pensamiento matemático.
Desarrollo de la visualización a través del área de superficies planas. Análisis de libros de texto colombianos y españoles
El rol dela visualización en la relación perímetro-área. Evaluación de conocimiento didáctico-matemático de los profesores
ANÁLISIS DE LA PRUEBA SABER 2009: TÓPICO DE GEOMETRÍA Y MEDICIÓN
Los resultados de las pruebas externas (pruebas diseñadas y aplicadas por fuera de una situación de aula) son un importante recurso para valorar y transformar la enseñanza de las matemáticas en las instituciones educativas. Así, la caracterización de los elementos que se evalúan en ellas es un asunto determinante, pues, no solo permite identificar puntualmente las debilidades y fortalezas que tienen los estudiantes, sino que además suscita el diseño de planes de mejoramiento acordes a cada una de las instituciones educativas que aplican a ellas. En este proyecto diseñaremos y validaremos una metodología de análisis que caracteriza los ítems de geometría y medición propuestos en las pruebas Saber (Grado quinto) aplicadas en los años 2009, 2012 y 2013, en función de cinco aspectos: transformación semiótica, contexto, pensamiento matemático, sistema matemático y cognición. La aplicación del método propuesto se ilustra mediante el análisis de uno de los ítems de evaluación considerados en la investigación.

References: Resolución 
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