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Timestamp: 2016-10-24 08:55:50+00:00

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RESOLUCIÓN de 28 de febrero de 2008, de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, por la que se convocan pruebas para la obtención de certificados de las enseñanzas de régimen especial de alemán, árabe, francés e inglés de las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla
RESOLUCIÓN de 28 de febrero de 2008, de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, por la que se convocan pruebas para la obtención de certificados de las enseñanzas de régimen especial de alemán, árabe, francés e inglés de las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla Mis Leyes
RESOLUCIÓN de 28 de febrero de 2008, de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, por la que se convocan pruebas para la obtención de certificados de las enseñanzas de régimen especial de alemán, árabe, francés e inglés de las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla Estado	:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA	Disposición final primera. Desarrollo.Disposición final segunda. Entrada en vigor.ANEXO
La Ley Orgánica 29/1981, de 24 de junio, establece que las enseñanzas de idiomas de régimen especial se ordenarán en dos ciclos, elemental y superior. El Real Decreto 967/1988, de 2 de septiembre, sobre ordenación de las enseñanzas reguladas por dicha Ley determina, en su artículo 9, que el ciclo superior podrá cursarse en régimen oficial o libre y que a los alumnos de ambas modalidades de enseñanza se les otorgará el correspondiente certificado del idioma de que se trate, a los oficiales al superar sus estudios y a los libres al aprobar una prueba que se convocará anualmente.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece una nueva ordenación de las enseñanzas de idiomas de régimen especial y fija en su artículo 61 que las Administraciones educativas regularán las pruebas terminales para la obtención de los certificados de los niveles básico, intermedio y avanzado de dichas enseñanzas. El Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la citada Ley establece que para la obtención de los certificados de los niveles intermedio y avanzado será necesaria la superación de unas pruebas terminales específicas, que regularán y organizarán, al menos una vez al año, las distintas Administraciones educativas.
Las órdenes ECI/1457/2007 y ECI/1456/2007, de 21 de mayo, por las que se regulan, respectivamente, las características, la organización y los currículos del nivel básico y se establecen los currículos y las pruebas correspondientes a los niveles intermedio y avanzado de las enseñanzas de régimen especial de árabe, de francés y de inglés de las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla, establecen que, para la obtención de los certificados de los niveles básico, intermedio y avanzado, se deberán superar unas pruebas específicas comunes a todas las modalidades de enseñanza en todas las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla. Asimismo, dichas órdenes determinan que el Ministerio de Educación y Ciencia establecerá las pautas para la elaboración, convocatoria, administración y evaluación de estas pruebas.
La Orden ECI/2891/2007, de 2 de octubre, por la que se regulan las características y organización del nivel básico y se establecen los currículos y las pruebas correspondientes a los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de régimen especial de alemán de las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla, establece que para la obtención de los certificados de cada uno de los mencionados niveles se deberán superar unas pruebas específicas comunes a todas las modalidades de enseñanza y a todas las escuelas oficiales de idiomas del ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia. Asimismo, dicha orden determina que el Ministerio de Educación y Ciencia establecerá las pautas para la elaboración, convocatoria, administración y calificación de dichas pruebas.
Por último, la Orden ECI/2908/2007, de 2 de octubre, por la que se regulan las características y la organización del nivel básico de las enseñanzas de régimen especial de Inglés adaptadas a la modalidad de educación a distancia y el currículo respectivo, determina en su artículo 9 que los alumnos, para poder obtener el certificado de nivel básico, deberán superar una prueba específica de certificación, que será común a todas la escuelas de idiomas del ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia.
Con el objeto de fijar las fechas de las convocatorias, los lugares de realización y, en general, las normas para el desarrollo de las pruebas conducentes a la obtención de los certificados de los niveles básico e intermedio y del certificado de Aptitud de los idiomas alemán, árabe, francés e inglés de las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla, la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa resuelve:
Primero. Objeto y ámbito de aplicación.-La presente resolución tiene por objetor convocar y dar instrucciones para la organización de las pruebas de certificado de los niveles básico e intermedio de los idiomas alemán, árabe, francés e inglés y de certificado de Aptitud de árabe, francés e inglés de todas las modalidades de enseñanza y de todas las escuelas oficiales de idiomas del ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Ciencia.
Segundo. Destinatarios.-Los alumnos en régimen de enseñanza libre y los alumnos oficiales matriculados en el último curso de los niveles básico e intermedio y del ciclo superior de las enseñanzas reguladas por el Real Decreto 967/1988, de 2 de septiembre, en cualquier idioma de los impartidos en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla durante el presente curso académico, obtendrán los certificados correspondientes de nivel básico, de nivel intermedio y de Aptitud mediante la superación de una prueba específica de certificación.
Tercero. Requisitos de acceso.
1. Para realizar las pruebas de certificación será requisito imprescindible estar matriculado, durante el presente año académico, como alumno oficial en el último curso de los niveles básico o intermedio, o en el último curso del ciclo superior, o matricularse como alumno en régimen libre para la realización de las pruebas correspondientes a los idiomas y niveles de los que se desee obtener certificación.
2. Los alumnos libres podrán acceder a las pruebas de certificación del nivel intermedio de un idioma sin que para ello sea requisito indispensable estar en posesión del certificado del nivel básico de dicho idioma.
3. Para realizar las pruebas en un idioma de los que se imparten en las escuelas oficiales de idiomas es necesario acreditar que se posee una nacionalidad que no comporte el conocimiento obligatorio de la lengua objeto de certificación.
Cuarto. Convocatorias y calendario de realización de las pruebas.-Durante el año académico 2007-2008 se organizarán dos convocatorias para la realización de las pruebas de certificado de los niveles básico e intermedio y de certificado de Aptitud, una ordinaria en el mes de junio y otra extraordinaria en el mes de septiembre. Las fechas y el horario de realización de las pruebas de comprensión de lectura, de comprensión oral y de expresión e interacción escrita para los tres certificados a los que se refiere la presente resolución son las que se recogen en el anexo.
Las escuelas oficiales de idiomas informarán con suficiente antelación de la fecha y lugar en los que se administrará la prueba de expresión e interacción oral.
1. No se podrá simultanear la condición de alumno libre y de alumno oficial para un mismo nivel e idioma.
2. Los profesores o aquellos que hayan participado en la elaboración, en cualquiera de sus estadios, de las pruebas de certificación no podrán realizar dichas pruebas en el idioma en el que hayan participado.
3. Los responsables de los procesos de coordinación y de la toma de decisiones sobre la configuración final de las pruebas no podrán realizar las mismas para ninguno de los idiomas que se imparten en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla.
Sexto. Matriculación de alumnos libres.-La matrícula se realizará en las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla en los plazos y modos que establezcan dichos centros.
Séptimo. Documentación.-En el momento de realización de la prueba se verificará la identidad de los candidatos mediante la presentación del Documento Nacional de Identidad o cualquier otro documento oficial, ya sea el pasaporte o el NIE.
Octavo. Prueba de certificado de Aptitud.-Los distintos departamentos didácticos de las escuelas oficiales de idiomas informarán al alumnado con suficiente antelación a la realización de la prueba de todos los pormenores relativos a las características del examen y de las pruebas de las que consta, a los criterios de calificación para cada destreza y a la puntuación mínima requerida para superar el examen.
Noveno. Pruebas de certificado de los niveles básico e intermedio.
1. Estructura y administración de la prueba.
La prueba de certificado de los niveles básico e intermedio constará de cuatro partes independientes: comprensión de lectura, comprensión oral, expresión e interacción escrita y expresión e interacción oral. Las tres primeras se administrarán en una única sesión y en ese mismo orden. La prueba de expresión e interacción oral se efectuará en una sesión distinta cuya fecha se publicará con suficiente antelación en la escuela correspondiente.
2. Características de las pruebas de examen.
Comprensión de lectura. Los candidatos tendrán que realizar tres tareas a partir de la lectura de una serie de textos auténticos de tipología y fuentes diversas (anuncios, artículos de prensa, folletos informativos, etc.). Las tareas serán asimismo de tipología diversa tales como ejercicios de opción múltiple, de verdadero/falso/no se dice, de emparejar textos y títulos, de rellenar huecos con un banco de ítems, de respuesta breve, etc.
Las tareas de nivel básico evaluarán la capacidad de los candidatos para comprender el sentido global, la información e ideas explícitas y los detalles esenciales y para identificar los puntos principales y la información más importante del texto. En el nivel intermedio, además, se medirá la capacidad de los candidatos para comprender los detalles relevantes.
La duración aproximada de las pruebas de comprensión de lectura será de 45 minutos para el nivel básico y de 50 minutos para el nivel intermedio.
Comprensión oral. Los candidatos tendrán que realizar tres tareas a partir de la audición de una serie de textos auténticos de tipología y fuentes diversas (noticias de la televisión, mensajes telefónicos, etc.). Las tareas serán asimismo de tipología diversa tales como ejercicios de opción múltiple, de verdadero / falso, de emparejar textos y títulos, de rellenar huecos con un banco de ítems, de respuesta breve, etc.
La duración aproximada de las pruebas de comprensión oral será de 30 minutos para el nivel básico y de 35 minutos para el nivel intermedio.
Expresión e interacción escrita. Esta prueba constará de dos tareas. Los candidatos tendrán que redactar dos textos de distinta tipología y longitud siguiendo las pautas establecidas.
La duración aproximada de esta parte es de 40 minutos para el nivel básico y de 50 minutos para el nivel intermedio.
Expresión e interacción oral. Esta prueba constará de dos tareas. Los candidatos de nivel básico harán una breve exposición sobre el tema propuesto, teniendo que responder al final de la tarea a preguntas del examinador, y participarán en una conversación con otro/s candidato/s. La duración aproximada de esta parte para este nivel es de 15 minutos.
Los candidatos de nivel intermedio harán una presentación individual sobre el tema propuesto y participarán en una conversación con otro/s candidato/s. La duración aproximada de esta parte para este nivel es de 20 minutos.
3. Los candidatos podrán acceder a todas y cada una de las pruebas de las que consta el examen sin que la superación de cualquiera de ellas sea requisito indispensable para poder realizar las restantes. En caso de no aprobar todas las pruebas en la convocatoria ordinaria (junio), los candidatos estarán obligados a realizar en la convocatoria extraordinaria (septiembre) sólo aquellas partes no superadas en la primera.
Décimo. Puntuación.-La puntuación total de la prueba será de 100 puntos y la de cada una de las partes 25.
Para superar cada parte la puntuación mínima requerida será de 15 puntos. Para obtener la calificación de Apto será necesario haber alcanzado la puntuación mínima en cada una de las partes que constituyen el examen.
Undécimo. Publicación de resultados y reclamaciones.-Los resultados se harán públicos en el lugar de realización de las pruebas. Los alumnos tienen derecho a reclamar contra las calificaciones finales, de acuerdo con los plazos y procedimientos establecidos a tal efecto en las disposiciones vigentes, de lo cual se les informará debidamente en la publicación de resultados.
Duodécimo. Difusión de la información.-La información relativa a las pruebas que concierna al alumnado que vaya a realizarlas será difundida con suficiente antelación por las Direcciones Provinciales del Ministerio de Educación y Ciencia en Ceuta y en Melilla y por las escuelas oficiales de idiomas, usando para ello todos los medios, tanto físicos como electrónicos, de los que dispongan.
La Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, en el ámbito de sus competencias, dictará cuantas medidas sean necesarias para el desarrollo y aplicación de lo dispuesto en la presente resolución.
Madrid, 28 de febrero de 2008.-El Director General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, José Luis Pérez Iriarte.
CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 28 de febrero de 2008, de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, por la que se convocan pruebas para la obtención de certificados de las enseñanzas de régimen especial de alemán, árabe, francés e inglés de las escuelas oficiales de idiomas de Ceuta y de Melilla	Cerrar PDF

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