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Timestamp: 2016-10-22 07:06:49+00:00

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Orden de 15 de octubre de 2009, por la que se desarrolla el curr�culo correspondiente al t�tulo de t�cnico en farmacia y parafarmacia.
Publicado en BOJA n�m. 220 de 11 de Noviembre de 2009
�Componentes del curr�culo
�Horas de libre configuraci�n
�M�dulo profesional de Formaci�n en centros de trabajo
�Oferta completa
�Oferta parcial
�Oferta de estas ense�anzas a distancia
�Matriculaci�n del alumnado en oferta completa durante el periodo de transici�n de las ense�anzas
�Ejecuci�n de la presente Orden
Disposici�n final segunda. (sic)
.� Distribuci�n horaria semanal, por cursos acad�micos, de los m�dulos profesionales del Ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al T�cnico en Farmacia y Parafarmacia
.� Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad de oferta parcial para las ense�anzas correspondientes al t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia
.� Especialidades del profesorado con atribuci�n docente en los m�dulos profesionales del Ciclo Formativo de Farmacia y Parafarmacia.
.� Titulaciones requeridas para la impartici�n de los m�dulos profesionales que conforman el t�tulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administraci�n P�blica
.� M�dulos profesionales del Ciclo Formativo de Farmacia y Parafarmacia que pueden ser ofertados en la modalidad a distancia
El Estatuto de Autonom�a para Andaluc�a establece en su art�culo 52.2 la competencia compartida de la Comunidad Aut�noma en el establecimiento de planes de estudio y en la organizaci�n curricular de las ense�anzas que conforman el sistema educativo.
La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educaci�n de Andaluc�a, establece mediante el cap�tulo V �Formaci�n profesional � del T�tulo II �Las ense�anzas�, los aspectos propios de Andaluc�a relativos a la ordenaci�n de las ense�anzas de formaci�n profesional del sistema educativo.
Por otra parte, el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenaci�n general de la formaci�n profesional del sistema educativo, fija la estructura de los nuevos t�tulos de formaci�n profesional, que tendr�n como base el Cat�logo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Uni�n Europea y otros aspectos de inter�s social, dejando a la Administraci�n educativa correspondiente el desarrollo de diversos aspectos contemplados en el mismo.
Como consecuencia de todo ello, el Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece la ordenaci�n y las ense�anzas de la Formaci�n Profesional inicial que forma parte del sistema educativo, regula los aspectos generales de estas ense�anzas. Esta formaci�n profesional est� integrada por estudios conducentes a una amplia variedad de titulaciones, por lo que el citado Decreto determina en su art�culo 13 que la Consejer�a competente en materia de educaci�n regular� mediante Orden el curr�culo de cada una de ellas.
El Real Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia y se fijan sus ense�anzas m�nimas, hace necesario que, al objeto de poner en marcha estas nuevas ense�anzas en la Comunidad Aut�noma de Andaluc�a, se desarrolle el curr�culo correspondiente a las mismas. Las ense�anzas correspondientes al t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia se organizan en forma de ciclo formativo de grado medio, de 2.000 horas de duraci�n, y est�n constituidas por los objetivos generales y los m�dulos profesionales del ciclo formativo.
De conformidad con lo establecido en el art�culo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, el curr�culo de los m�dulos profesionales est� compuesto por los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluaci�n, los contenidos y duraci�n de los mismos y las orientaciones pedag�gicas. En la determinaci�n del curr�culo establecido en la presente Orden se ha tenido en cuenta la realidad socioecon�mica de Andaluc�a, as� como las necesidades de desarrollo econ�mico y social de su estructura productiva. En este sentido, ya nadie duda de la importancia de la formaci�n de los recursos humanos y de la necesidad de su adaptaci�n a un mercado laboral en continua evoluci�n.
Por otro lado, en el desarrollo curricular de estas ense�anzas se pretende promover la autonom�a pedag�gica y organizativa de los centros docentes, de forma que puedan adaptar los contenidos de las mismas a las caracter�sticas de su entorno productivo y al propio proyecto de centro. Con este fin, se establecen dentro del curr�culo horas de libre configuraci�n, dentro del marco y de las orientaciones recogidas en la presente Orden.
La presente Orden determina, asimismo, el horario lectivo semanal de cada m�dulo profesional y la organizaci�n de �stos en los dos cursos escolares necesarios para completar el ciclo formativo. Por otra parte, se hace necesario tener en cuenta las medidas conducentes a flexibilizar la oferta de formaci�n profesional para facilitar la formaci�n a las personas cuyas condiciones personales, laborales o geogr�ficas no les permiten la asistencia diaria a tiempo completo a un centro docente. Para ello, se establecen orientaciones que indican los itinerarios m�s adecuados en el caso de que se cursen ciclos formativos de formaci�n profesional de forma parcial, as� como directrices para la posible impartici�n de los mismos en modalidad a distancia.
En su virtud, a propuesta de la Direcci�n General de Formaci�n Profesional y Educaci�n Permanente, y de acuerdo con las facultades que me confiere el art�culo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Aut�noma de Andaluc�a y el art�culo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre.
Objeto y �mbito de aplicaci�n 1. La presente Orden tiene por objeto desarrollar el curr�culo de las ense�anzas conducentes al t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia, de conformidad con el Decreto 436/2008, de 2 de septiembre.
2. Las normas contenidas en la presente disposici�n ser�n de aplicaci�n en todos los centros docentes de la Comunidad Aut�noma de Andaluc�a que impartan las ense�anzas del Ciclo Formativo de Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia.
Organizaci�n de las ense�anzas Las ense�anzas conducentes a la obtenci�n del t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia conforman un ciclo formativo de grado medio y est�n constituidas por los objetivos generales y los m�dulos profesionales.
Objetivos generales De conformidad con lo establecido en el art�culo 9 del Real Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre por el que se establece el t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia y se fijan sus ense�anzas m�nimas, los objetivos generales de las ense�anzas correspondientes al mismo son:
a) Analizar los sistemas de gesti�n y de recepci�n de pedidos, manejando programas inform�ticos de gesti�n y otros sistemas, para controlar las existencias de productos farmac�uticos y parafarmac�uticos.
b) Verificar la recepci�n de los productos farmac�uticos y parafarmac�uticos para controlar sus existencias.
c) Planificar el proceso de almacenamiento aplicando criterios de clasificaci�n y cumpliendo las condiciones de conservaci�n requeridas para controlar la organizaci�n de los productos farmac�uticos y parafarmac�uticos.
d) Reconocer las caracter�sticas y la presentaci�n de los productos farmac�uticos y parafarmac�uticos relacion�ndolos con sus aplicaciones para asistir en la dispensaci�n de productos.
e) Informar sobre la utilizaci�n adecuada del producto interpretando la informaci�n t�cnica suministrada para dispensar productos farmac�uticos y parafarmac�uticos, atendiendo las consultas e informando con claridad a los usuarios sobre las caracter�sticas y uso racional de los productos.
f) Elaborar lotes de productos farmac�uticos dosific�ndolos y envas�ndolos en condiciones de calidad y seguridad para prepararlos y distribuirlos a las distintas unidades hospitalarias.
g) Preparar equipos, materias primas y reactivos necesarios siguiendo instrucciones t�cnicas y protocolos de seguridad y calidad para asistir al facultativo en la elaboraci�n de f�rmulas magistrales, preparados oficinales y cosm�ticos.
h) Realizar operaciones b�sicas de laboratorio siguiendo instrucciones t�cnicas y protocolos de seguridad y calidad para asistir al facultativo en la elaboraci�n de f�rmulas magistrales, preparados oficinales y cosm�ticos.
i) Registrar los datos relativos al tratamiento cumplimentando formularios para apoyar al facultativo en el seguimiento f�rmaco-terap�utico del usuario.
j) Aplicar procedimientos de realizaci�n de somatometr�as y de toma de constantes vitales interpretando los protocolos y las instrucciones t�cnicas para obtener par�metros somatom�tricos y constantes vitales del usuario.
k) Preparar material y equipos de an�lisis siguiendo instrucciones t�cnicas y aplicando normas de calidad, seguridad e higiene y procedimientos para realizar an�lisis cl�nicos elementales.
l) Efectuar determinaciones anal�ticas cl�nicas siguiendo instrucciones t�cnicas y aplicando normas de calidad, seguridad e higiene y procedimientos para realizar an�lisis cl�nicos elementales.
m) Higienizar el material, el instrumental, y los equipos limpiando, desinfectando y esterilizando seg�n protocolos y normas de eliminaci�n de residuos para mantenerlos en �ptimas condiciones en su utilizaci�n.
n) Identificar situaciones de riesgo seleccionando informaciones recibidas del usuario para fomentar h�bitos de vida saludables.
�) Sensibilizar a los usuarios seleccionando la informaci�n, seg�n sus necesidades, para fomentar h�bitos de vida saludables para mantener o mejorar su salud y evitar la enfermedad.
o) Efectuar operaciones administrativas organizando y cumplimentando la documentaci�n seg�n la legislaci�n vigente para tramitar la facturaci�n de recetas y gestionar la documentaci�n generada en el establecimiento.
p) Identificar t�cnicas de primeros auxilios seg�n los protocolos de actuaci�n establecidos para prestar atenci�n b�sica inicial en situaciones de emergencia.
q) Identificar el estado psicol�gico del usuario detectando necesidades y conductas an�malas para atender sus necesidades psicol�gicas.
r) Interpretar t�cnicas de apoyo psicol�gico y de comunicaci�n detectando necesidades y conductas an�malas para atender las necesidades psicol�gicas de los usuarios.
s) Valorar la diversidad de opiniones como fuente de enriquecimiento, reconociendo otras pr�cticas, ideas o creencias, para resolver problemas y tomar decisiones.
t) Reconocer e identificar posibilidades de mejora profesional, recabando informaci�n y adquiriendo conocimientos, para la innovaci�n y actualizaci�n en el �mbito de su trabajo.
u) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democr�tico.
v) Reconocer e identificar posibilidades de negocio analizando el mercado y estudiando la viabilidad, para la generaci�n de su propio empleo.
Componentes del curr�culo 1. De conformidad con el art�culo 10 del Real Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre, los m�dulos profesionales en que se organizan las ense�anzas correspondientes al titulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia son:
a) M�dulos profesionales asociados a unidades de competencia:
0101. Dispensaci�n de productos farmac�uticos.
0102. Dispensaci�n de productos parafarmac�uticos.
0104. Formulaci�n magistral.
0105. Promoci�n de la salud.
b) Otros m�dulos profesionales:
0099. Disposici�n y venta de productos.
0103. Operaciones b�sicas de laboratorio.
0061. Anatomofisiolog�a y patolog�a b�sicas.
0106. Formaci�n y orientaci�n laboral.
0108. Formaci�n en centros de trabajo.
2. El curr�culo de los m�dulos profesionales estar� constituido por los resultados de aprendizaje, criterios de evaluaci�n, contenidos, duraci�n en horas y orientaciones pedag�gicas, tal como figuran en el Anexo I de la presente Orden.
Desarrollo curricular 1. Los centros docentes, en virtud de su autonom�a pedag�gica, desarrollar�n el curr�culo del T�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia mediante las programaciones did�cticas, en el marco del Proyecto Educativo de Centro.
2. El equipo educativo responsable del desarrollo del ciclo formativo del T�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia, elaborar� de forma coordinada las programaciones did�cticas para los m�dulos profesionales, teniendo en cuenta la adecuaci�n de los diversos elementos curriculares a las caracter�sticas del entorno social y cultural del centro docente, as� como a las del alumnado para alcanzar la adquisici�n de la competencia general y de las competencias profesionales, personales y sociales del t�tulo.
Horas de libre configuraci�n 1. De conformidad con lo establecido en el art�culo 15 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, el curr�culo de las ense�anzas correspondientes al t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia incluye horas de libre configuraci�n por el centro docente.
2. El objeto de estas horas de libre configuraci�n ser� determinado por el Departamento de la familia profesional de Sanidad, que podr� dedicarlas a actividades dirigidas a favorecer el proceso de adquisici�n de la competencia general del T�tulo o a implementar la formaci�n relacionada con las tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n o a los idiomas.
3. El Departamento de la familia profesional de Sanidad deber� elaborar una programaci�n did�ctica en el marco del Proyecto Educativo de Centro, en la que se justificar� y determinar� el uso y organizaci�n de las horas de libre configuraci�n.
4. A los efectos de que estas horas cumplan eficazmente su objetivo, se deber�n tener en cuenta las condiciones y necesidades del alumnado; estas condiciones se deber�n evaluar con car�cter previo a la programaci�n de dichas horas, y se establecer�n, por tanto, con car�cter anual.
5. Las horas de libre configuraci�n se organizar�n de alguna de las tres formas siguientes:
a) Cuando el departamento de familia profesional considere que estas horas deban de estar dirigidas a favorecer el proceso de adquisici�n de la competencia general del t�tulo, las citadas horas ser�n impartidas por profesorado con atribuci�n docente en alguno de los m�dulos profesionales asociados a unidades de competencia de segundo curso, quedando adscritas al m�dulo profesional que se decida a efectos de matriculaci�n y evaluaci�n.
b) Cuando el departamento de familia profesional considere que estas horas deban de implementar la formaci�n relacionada con las tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n, las citadas horas ser�n impartidas por profesorado de alguna de las especialidades con atribuci�n docente en ciclos formativos de formaci�n profesional relacionados con estas tecnolog�as. Cuando no exista en el centro docente profesorado de estas especialidades, la impartici�n de estas horas se llevar� a cabo por profesorado del departamento de familia profesional con atribuci�n docente en segundo curso del ciclo formativo objeto de la presente Orden, con conocimiento en tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n. Estas horas quedar�n, en todo caso, adscritas a uno de los m�dulos profesionales asociado a unidades de competencia del segundo curso a efectos de matriculaci�n y evaluaci�n.
c) Cuando el ciclo formativo tenga la consideraci�n de biling�e o cuando el departamento de familia profesional considere que estas horas deban de implementar la formaci�n en idioma, las citadas horas de libre configuraci�n ser�n impartidas por docentes del departamento de familia profesional con competencia biling�e o, en su caso, por docentes del departamento did�ctico del idioma correspondiente. Estas horas quedar�n, en todo caso, adscritas a uno de los m�dulos profesionales del segundo curso asociados a unidades de competencia a efectos de matriculaci�n y evaluaci�n.
M�dulo profesional de Formaci�n en centros de trabajo El m�dulo profesional de formaci�n en centros de trabajo se cursar� una vez superados el resto de m�dulos profesionales que constituyen las ense�anzas del ciclo formativo.
Horario Las ense�anzas del Ciclo Formativo de Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia, cuando se oferten de forma completa, se organizar�n en dos cursos escolares, con la distribuci�n horaria semanal de cada m�dulo profesional que figura como Anexo II.
Oferta completa 1. En el caso de que las ense�anzas correspondientes al t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia se impartan a alumnado matriculado en oferta completa, se deber� tener en cuenta que una parte de los contenidos de los m�dulos profesionales de Formaci�n y orientaci�n laboral y de Empresa e iniciativa emprendedora pueden encontrarse tambi�n en otros m�dulos profesionales.
2. Los equipos educativos correspondientes, antes de elaborar las programaciones de aula, recoger�n la circunstancia citada en el p�rrafo anterior, delimitando de forma coordinada el �mbito y/o el nivel de profundizaci�n adecuado para el desarrollo de dichos contenidos, con objeto de evitar al alumnado la repetici�n innecesaria de contenidos.
Oferta parcial 1. En caso de que las ense�anzas correspondientes al t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia se cursen de forma parcial, deber� tenerse en cuenta el car�cter de determinados m�dulos a la hora de elegir un itinerario formativo, de acuerdo con la siguiente clasificaci�n:
a) M�dulos profesionales que contienen la formaci�n b�sica e imprescindible respecto de otros del mismo ciclo, de manera que deben cursarse de forma secuenciada.
b) M�dulos profesionales que contienen formaci�n complementaria entre s�, siendo aconsejable no cursarlos de forma aislada.
c) M�dulos profesionales que contienen formaci�n transversal, aplicable en un determinado n�mero de m�dulos del mismo ciclo.
2. Los m�dulos que corresponden a cada una de estas clases figuran en el Anexo III.
Espacios y equipamientos Los espacios y equipamientos m�nimos necesarios para el desarrollo de las ense�anzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo IV.
Profesorado 1. La atribuci�n docente de los m�dulos profesionales que constituyen las ense�anzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedr�ticos de Ense�anza Secundaria, Cuerpo de Profesores de Ense�anza Secundaria y del Cuerpo de Profesores T�cnicos de Formaci�n Profesional, seg�n proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo V A).
2. Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuerpos docentes, con car�cter general, son las establecidas en el art�culo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisici�n de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, y se regula el r�gimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposici�n transitoria decimos�ptima de la citada Ley. Las titulaciones equivalentes, a efectos de docencia, a las anteriores para las distintas especialidades del profesorado son las recogidas en el Anexo V B).
3. Las titulaciones requeridas y cualesquiera otros requisitos necesarios para la impartici�n de los m�dulos profesionales que formen el t�tulo para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad p�blica de otras administraciones distintas de la educativa, se concretan en el Anexo V C).
Oferta de estas ense�anzas a distancia 1. Los m�dulos profesionales susceptibles de ser ofertados en la modalidad a distancia son exclusivamente los se�alados en el Anexo VI.
2. Los m�dulos profesionales ofertados a distancia, que por sus caracter�sticas requieran que se establezcan actividades de ense�anza aprendizaje presenciales que faciliten al alumnado la consecuci�n de todos los objetivos expresados como resultados de aprendizaje, son los se�alados en el Anexo VI.
3. La Direcci�n General competente en materia de formaci�n profesional, adoptar� las medidas necesarias y dictar� las instrucciones precisas a los centros que est�n autorizados para impartir este ciclo formativo en r�gimen presencial, para la puesta en marcha y funcionamiento de la oferta del mismo a distancia.
4. Los centros autorizados para impartir estas ense�anzas de formaci�n profesional a distancia contar�n con materiales curriculares y medios t�cnicos adecuados que se adaptar�n a lo dispuesto en la disposici�n adicional cuarta de la Ley Org�nica 2/2006 de 3 de mayo.
Implantaci�n de estas ense�anzas De conformidad con lo establecido en la disposici�n final segunda del Real Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre, las ense�anzas conducentes al t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia reguladas en la presente Orden se implantar�n en el curso acad�mico 2009/10. A tales efectos se tendr� en cuenta lo siguiente:
1. En el curso acad�mico 2009/10 se implantar� con car�cter general el primer curso de las ense�anzas conducentes al t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia reguladas en la presente Orden y dejar�n de impartirse las ense�anzas correspondientes a dicho curso del t�tulo de T�cnico en Farmacia regulado por el Decreto 38/1996, de 30 de enero, por el que se establecen las ense�anzas correspondientes al t�tulo de formaci�n profesional de T�cnico en Farmacia en la Comunidad Aut�noma de Andaluc�a.
2. En el curso acad�mico 2010/11 se implantar� con car�cter general el segundo curso de las ense�anzas conducentes al t�tulo T�cnico en Farmacia y Parafarmacia reguladas en la presente Orden y dejar�n de impartirse las ense�anzas correspondientes a dicho curso del t�tulo de T�cnico en Farmacia regulado por el Decreto 38/1996, de 30 de enero, por el que se establecen las ense�anzas correspondientes al t�tulo de formaci�n profesional de T�cnico en Farmacia en la Comunidad Aut�noma de Andaluc�a.
Matriculaci�n del alumnado en oferta completa durante el periodo de transici�n de las ense�anzas 1. El alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del t�tulo de T�cnico en Farmacia regulado por el Decreto 38/1996, de 30 de enero, que deja de impartirse como consecuencia de la entrada en vigor del t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia regulado en la presente Orden, que no pueda promocionar a segundo, quedar� matriculado en primer curso del t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia.
A estos efectos, ser�n de aplicaci�n las convalidaciones recogidas en el anexo IV del Real Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre.
2. El alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del t�tulo de T�cnico en Farmacia regulado por el Decreto 38/1996, de 30 de enero, que deja de impartirse como consecuencia de la entrada en vigor del t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia regulado en la presente Orden, que promociona a segundo curso, continuar� en el curso acad�mico 2009/10 cursando el t�tulo de T�cnico en Farmacia regulado por el Decreto 38/1996, de 30 de enero. Los m�dulos profesionales que pudieran quedar pendientes al dejar de impartirse el t�tulo de T�cnico en Farmacia regulado por el Decreto 38/1996, de 30 de enero, podr�n ser superados mediante convocatorias extraordinarias durante los dos cursos acad�micos siguientes al de desaparici�n del curr�culo, disponi�ndose para ello del n�mero de convocatorias que por normativa vigente corresponda.
Ejecuci�n de la presente Orden Se faculta a la persona titular de la Direcci�n General competente en materia de formaci�n profesional, para dictar los actos necesarios en ejecuci�n de la presente Orden.
ANEXO II Distribuci�n horaria semanal, por cursos acad�micos, de los m�dulos profesionales del Ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al T�cnico en Farmacia y Parafarmacia
ANEXO III Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad de oferta parcial para las ense�anzas correspondientes al t�tulo de T�cnico en Farmacia y Parafarmacia
ANEXO V A) Especialidades del profesorado con atribuci�n docente en los m�dulos profesionales del Ciclo Formativo de Farmacia y Parafarmacia.
ANEXO V C) Titulaciones requeridas para la impartici�n de los m�dulos profesionales que conforman el t�tulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administraci�n P�blica
ANEXO VI M�dulos profesionales del Ciclo Formativo de Farmacia y Parafarmacia que pueden ser ofertados en la modalidad a distancia

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