Source: http://www.leer.org/Quienes-Somos/Declaraciones-de-interes
Timestamp: 2013-12-11 13:33:56+00:00

Document:
Declaraciones de interés - Fundación Leer
Declaraciones de interés 2013 El Ministerio de Educación de San Juan declara de interés educativo los programas de Promoción de Lectura de Fundación Leer.Resolución Nº4591/13
El Ministerio de Educación de Jujuy declara de interés educativo los programas de Promoción de Lectura de Fundación Leer.Resolución 4713/13Julio 2103
El Ministerio de Educación de Entre Ríos declara de interés educativo los programas de Promoción de Lectura 2013 de Fundación Leer. Resolución Nº1793/13Junio 2013
El Consejo General de Educación de la Provincia de Entre Ríos declara de interés educativo las Propuestas de Capacitación Docente de Fundación Leer.Resolución 1582/13Mayo 2013
La Dirección General de Escuelas de Mendoza declara de Interés Educativo los Programas de Promoción de Lectura de Fundación Leer.Resolución N° 802/13 Mayo 2013
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de La Rioja declara de interés educativo los programas de Promoción de Lectura 2013 y los programas de capacitación 2013 de Fundación Leer.Resolución Nº682/13 y 691/13Mayo 2013
El Ministerio de Educación de Río Negro declara de interés educativo los programas de Capacitación de Fundación Leer.Resolución Nº 01078/13Abril 2013
El Ministerio de Educación de Córdoba declara de interés educativo los "Programas de Promoción de la Lectura 2013".Resolución Nº 153Abril 2013
El ministerio de Educación de Córdoba declara de interés educativo las "Propuestas de Capacitación": El placer de leer y las prácticas de lectura literaria en la escuela: Promoción de Lectura y Literatura en la escuela (para maestros noveles); Criterios orientadores de buenas prácticas para enseñanza de la lectura- Autoevaluación y reflexión para la mejora de la calidad educativa (para supervisores, equipos técnicos, maestros y directivos); Estrategias de comprensión lectora; La lectura de ficción en la escuela; Leer las ciencias; Programa de mejora de la calidad educativa; Estrategias y Técnicas para acompañar la lectura de textos narrativos y expositivos (maestros y bibliotecarios) y @Leer-Chicos y chicas en red.Resolución Nº 156Abril 2013
El Ministerio de Gobierno, Educación y Justicia de Neuquén declara de interés educativo para la publicación de la Segunda Edición de los "Criterios orientadores de buenas prácticas para enseñanza de la lectura", organizada por el Equipo de Trabajo Permanente de la Fundación Leer.Resolución Nº 0403/13Abril 2013
El Ministerio de Gobierno, Educación y Justicia de Neuquén auspicia el proyecto de Capacitación para mediadores de lectura "El placer del leer y las prácticas de lectura literaria en la escuela", destinado a Docentes del Nivel inicial, primario y Medio y Bibliotecarios escolares y extraescolares.Resolución Nº 0337/13Marzo 2013 La Maratón Nacional de Lectura y los programas de promoción de la lectura y las propuestas de capacitación de Fundación Leer son auspiciados por el Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz.Resolución Nº0283Marzo 2013
El Ministerio de Educación de Tucumán declara de interés educativo los Programas de Promoción de la Lectura y de los programas de Capacitación 2013.Resolución N° 396-5-13Marzo 2013
La propuesta “Clínicas de comprensión lectora Estrategias de comprensión lectora. Articulación entre Niveles de Enseñanza” destinadas a directivos y docentes del último ciclo del Nivel Primario y primer ciclo básico del Nivel Medio, realizadas durante el ciclo electivo 2012, es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 0213/13Febrero 2013
La propuesta “Clínicas de literatura La lectura de ficción en la escuela. Articulación entre Niveles de Enseñanza” destinadas a directivos y docentes del último ciclo de Escuelas Primarias y primer ciclo de Colegios Secundarios, realizadas durante el ciclo electivo 2012, es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 0214/12Febrero 2013
Declaraciones de interés 2012 El curso de Capacitación "La Lectura de Ficción en la Escuela. Articulación entre Niveles de Enseñanza" es auspiciado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut. Resolución N° 667/12 Diciembre 2012
El curso de Capacitación "Estrategia y Técnicas para acompañar la lectura de textos narrativos y expositivos" destinado a Maestros de cuarto a sexto Grado de las escuelas primarias es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 1918Diciembre 2012
El Consejo Provincial de Educación de la provincia de Neuquén declara de interés educativo los siguientes Programas de promoción de la Lectura: Comienzos Compartidos; Familia de Lectores; Galería de Autores; La Experiencia de Escribir; La Importancia de Leer; Leer es Fundamental Argentina; Maratones de Lectura; Preparados para Vivir; Proyecto Libro Abierto. Resolución N° 1897 Diciembre 2012
El Consejo General de Educación de la provincia de Entre Ríos declara de interés educativo las siguientes Propuestas de Capacitación Docente: Comienzos Compartidos; Familia de Lectores; Galería de Autores; La Experiencia de Escribir; La Importancia de Leer; Leer es Fundamental Argentina; Maratones de Lectura; Preparados para Vivir; Proyecto Libro Abierto; El Placer de Leer y las Prácticas de Lectura Literaria en la Escuela; Promoción de Lectura y Literatura en la Escuela; Criterios Orientadores de Buenas Prácticas para la Enseñanza de la Lectura- Autoevaluación y Reflexión para la Mejora de la Calidad Educativa; Estrategias de Comprensión Lectora. Articulación entre Niveles de Enseñanza; La Lectura de Ficción en la Escuela. Articulación entre Niveles de Enseñanza; Leer las Ciencias; Programa de Mejora de la Calidad Educativa - Principios para una Práctica Escolar basada en la Metodología Paso a Paso; Estrategias y Técnicas para Acompañar la Lectura de Textos Narrativos y Expositivos; @Leer- Chicos y Chicas en Red.Resolución N° 3698Noviembre 2012
El proyecto "Criterios orientadores de buenas prácticas para la enseñanza de la lectura-Autoevaluación y reflexión para la mejora de la calidad educativa" destinado a supervisores y equipos técnicos pedagógicos es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 1700Noviembre 2012
El proyecto “Leer las Ciencias" destinado a Maestros de Escuelas Primarias es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 1701Noviembre 2012
El proyecto “@Leer-Chicos y chicas en red. Espacio colaborativo de lectura y escritura para el pensamiento crítico” es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 1702Noviembre 2012
El curso de capacitación “Programa de mejora de la calidad educativa- Principios para una práctica escolar basada en la metodología Paso a Paso” es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 1703Noviembre 2012
El proyecto "Criterios orientadores de buenas prácticas para la enseñanza de la lectura-Autoevaluación y reflexión para la mejora de la calidad educativa" destinado a maestros de grado, bibliotecarios y autoridades escolares, es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 1714Noviembre 2012
El proyecto "Criterios orientadores de buenas prácticas para la enseñanza de la lectura-Autoevaluación y reflexión para la mejora de la calidad educativa" destinado a directivos y maestros es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 1715Noviembre 2012 Los programas que desarrolla la Fundación Leer (Comienzos Compartidos, Familia de Lectores, Galería de Autores, La Experiencia de Escribir, La Importancia de Leer, Leer es Fundamental Argentina, Maratones de Lectura, Proyecto Libro Abierto y Preparados para Vivir) son auspiciados por la Subsecretaria de Gestión Educativa y Coordinación Pedagógica- Gobierno de la ciudad Autónoma de Buenos Aires.Resolución N° 2145 Agosto 2012
Los programas que desarrolla la Fundación Leer(Comienzos Compartidos, Familia de Lectores, Galería de Autores, La Experiencia de Escribir, La Importancia de Leer, Leer es Fundamental Argentina, Maratones de Lectura, Proyecto Libro Abierto y Preparados para Vivir) son declarados de interés educativo por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología –Provincia de la Rioja. Resolución N° 1097 Agosto 2012
El proyecto de capacitación “Criterios orientadores de buenas prácticas para la enseñanza de la lectura –Autoevaluación y reflexión para la mejora de la calidad educativa” es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 1222Julio 2012
Los programas de promoción de la lectura de Fundación Leer (Comienzos Compartidos, Familia de Lectores, Galería de Autores, La Experiencia de Escribir, La Importancia de Leer, Leer es Fundamental Argentina, Maratones de Lectura, Proyecto Libro Abierto y Preparados para Vivir) son declarados de interés educativo por el Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia de Misiones.Resolución N° 207/12.Mayo 2012 .
Las siguientes propuestas de capacitación de Fundación Leer son declaradas de interés educativo por el Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia de MisionesResolución N° 197/12.Mayo 2012 . • “Programa de mejora de la calidad educativa - Principios para una práctica escolar basada en la metodología Paso a Paso”. • “El placer de leer y las prácticas de lectura literaria en la escuela”. Capacitación para mediadores de lectura. • “Promoción de lectura y literatura en la escuela” Curso virtual para maestros nóveles. • “Criterios orientadores de buenas prácticas para la enseñanza de la lectura - Autoevaluación y reflexión para la mejora de la calidad educativa”. Capacitación para supervisores y Equipo técnico pedagógico del ministerio de Educación de la Provincia. • “Criterios orientadores de buenas prácticas para la enseñanza de la lectura - Autoevaluación y reflexión para la mejora de la calidad educativa”. Capacitación a maestros y directivos. • “Criterios orientadores de buenas prácticas para la enseñanza de la lectura - Autoevaluación y reflexión para la mejora de la calidad educativa”. Curso virtual para maestros y directivos. • “Estrategias de comprensión lectora. Clínicas de comprensión lectora para maestros de Lengua, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales”. • “La lectura de ficción en la escuela. Articulación entre niveles de enseñanza”. Clínicas de Literatura. • “Leer las Ciencias” Capacitación para maestros de escuelas primarias. • “Estrategias y técnicas para acompañar la lectura de textos narrativos y expositivos”. Curso virtual para maestros, bibliotecarios y directivos. • “@Leer – Chicos y chicas en red”. Espacio colaborativo de lectura y escritura para el pensamiento crítico.
Los programas de promoción de la lectura de Fundación Leer (Galería de Autores, La Experiencia de Escribir, Paso a Paso, Leer es Fundamental Argentina, Maratones de Lectura, Proyecto Libro Abierto y Preparados para Vivir) son declarados de interés educativo por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén.Resolución N° 0237Febrero 2012
La propuesta de capacitación en comprensión lectora “Estrategias de comprensión lectora. Articulación entre niveles de enseñanza” de modalidad semipresencial, con una carga horaria de 24 horas reloj es auspiciada por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén . Resolución N° 0240.Febrero 2012
El proyecto de Capacitación para mediadores de lectura “El placer de leer y las prácticas de lectura literaria en la escuela”, con una carga horaria de 24 horas reloj y modalidad presencial, realizado durante el ciclo lectivo 2011, es auspiciado por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Neuquén . Resolución N° 0241.Febrero 2012
Declaraciones de interés 2011
La 9.a Maratón Nacional de Lectura es declarada de interés educativo por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Santa Cruz Resolución N° 0411/11 Marzo de 2011
La 9.a Maratón Nacional de Lectura es declarada de interés educativo por el Ministerio de Cultura y Educación – Provincia de La Pampa Resolución N° 339/11 Marzo 2011
La 9.a Maratón Nacional de Lectura es declarada de interés educativo por el Ministerio de Cultura y Educación – Provincia de Formosa Resolución N°1804 Abril 2011
Los programas de Fundación Leer son declarados de interés educativo por el Ministerio de Educación – Provincia de San Juan Resolución N° 1697/11 Mayo de 2011
Los programas de Fundación Leer son declarados de interés educativo por el Ministerio de Educación – Gobierno de Córdoba Resolución N° 439 Mayo de 2011
La 9.a Maratón Nacional de Lectura es declarada de interés educativo por el Ministerio de Educación – Gobierno de Córdoba Resolución N° 439Mayo de 2011
La 9.a Maratón Nacional de Lectura es declarada de interés educativo por el Ministerio de Educación de la Nación Resolución N° 387SE Junio 2011
Los programas de Fundación Leer son declarados de interés educativo por el Consejo Provincial de Educación – Provincia de Santa Cruz Resolución N° 1267 Junio de 2011
La 9.a Maratón Nacional de Lectura es declarada de interés educativo por el Ministerio de Educación – Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Resolución N° 221 Junio 2011
La 9.a Maratón Nacional de Lectura es declarada de interés educativo por la Dirección General de Escuelas – Gobierno de Mendoza Resolución N° 1201 Junio 2011
Declaraciones de interés 2010
Los programas de Fundación Leer son declarados de interés educativo por el Ministerio de Educación - Provincia del Chubut Resolución N°368 Agosto de 2010 La capacitación “Clínicas de Comprensión Lectora: Estrategias de Comprensión Lectora. Articulación entre Niveles de Enseñanza” es auspiciada por el Ministerio de Educación - Provincia del Chubut Resolución N° 303 Julio de 2010
El Ministerio de Educación de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos seleccionó al proyecto Maratón Nacional de Lectura entre los finalistas del concurso Premio Lectura dentro de la Categoría dos. La solidez de la propuesta, su creatividad, el impacto alcanzado entre los destinatarios y su posibilidad de continuidad han sido los criterios tenidos en cuenta por los miembros del jurado a la hora de asignar una Mención Especial a la propuesta.
Los programas de Fundación Leer son declarados de interés educativo por el Consejo General de Educación - Provincia de Entre Ríos Resolución N° 2067 Julio de 2010
Los programas de Fundación Leer son auspiciados por la Subsecretaria de Inclusión Escolar y Coordinación Pedagógica - Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Resolución N° 164 Julio de 2010
El proyecto “Desafío Leer” fue declarado de Interés Municipal por el Honorable Concejo Deliberante, Rincón de los Sauces. Acta Nº1336 Junio 2010
Los programas de Fundación Leer fueron declarados de interés educativo por el Ministerio de Educación - Gobierno de la Provincia de San Juan Resolución N° 2136 Junio de 2010
Los programas de Fundación Leer fueron declarados de interés educativo por el Ministerio de Cultura y Educación - Provincia de Formosa Resolución N° 1627 Abril de 2010
El programa de capacitación docente "El Placer de Leer y las prácticas de Lectura en la Escuela" de Fundación Leer fue declarado de interés educativo por el Consejo General de Educación - Provincia de Entre Ríos Resolución N° 1433 Mayo de 2010
Los programas de capacitación docente "El Placer de Leer y las prácticas de Lectura en la Escuela", "Criterios orientadores de...", "Proyecto Clínicas de Compresión Lectora..." de Fundación Leer son declarados de interés educativo por la Dirección General de Cultura y Educación - Consejo General de Cultura y Educación - Provincia de Buenos Aires Resolución N° 1236 Mayo de 2010
Los programas de Fundación Leer son declarados de interés educativo por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología - Provincia de Catamarca. Resolución N° 139 Abril de 2010
Los programas de Fundación Leer son declarados de interés educativo por la Secretaria de Educación - Ministerio de Educación Presidencia de la Nación. Resolución N° 318SE Abril de 2010
Los programas de Fundación Leer son declarados de interés educativo por el Ministerio de Educación - Gobierno de la Provincia de Santiago del Estero. Resolución N° 186 Marzo de 2010
Los programas de Fundación Leer son declarados de interés cultura y educativo por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología - Secretaria General - Provincia del Chaco Resolución N° 1164 Marzo de 2010

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