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Timestamp: 2019-11-17 23:58:40+00:00

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subject:( Estudio comparativo) – OATD
You searched for subject:( Estudio comparativo). Showing records 1 – 30 of 33 total matches.
1. Morales Ralph, Isidora. Estudio comparativo remuneraciones sector sin fines lucro v/s privado .
URL: http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2012/ec-morales_r/html/index-frames.html
► En un trabajo conjunto con la consultora Pegas Con sentido se desarrolla esta investigación, la cual busca estudiar la magnitud y sentido de la brecha… (more)
▼ En un trabajo conjunto con la consultora Pegas Con sentido se desarrolla esta investigación, la cual busca estudiar la magnitud y sentido de la brecha salarial que existen entre el sector con y sin fines de lucro. Ocupando como representación del sector con fines de lucro los datos de la bolsa de Trabajando.com, la información de carreras genérica de Mi Futuro que proyecta la evolución de ingresos para 192 carreras, además parte del Estudio de Remuneraciones de PriceWatherHouse Cooper y Deloitte. Mientras para el sector sin fines de lucro se desarrollo una encuesta para profesionales que se desempeñen en cargos ejecutivos en diferentes organizaciones. Se realizaron comparaciones tanto por cargo que se desempeña como por carrera. Teniendo en cuenta las limitaciones que presenta utilizar cada una de las bases tanto por representatividad de la muestra como por rasgos propios de cada sector, se considera que una mejor aproximación a la interrogante de la magnitud de esta brecha es de 18% de salario menor para aquellos que se desempeñan en el sector sin fines de lucro Advisors/Committee Members: Ramos Quiñones, Joseph (advisor).
Subjects/Keywords: Mención Economía; Estudio comparativo; Salarios
Morales Ralph, I. (2012). Estudio comparativo remuneraciones sector sin fines lucro v/s privado . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2012/ec-morales_r/html/index-frames.html
Morales Ralph, Isidora. “Estudio comparativo remuneraciones sector sin fines lucro v/s privado .” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2012/ec-morales_r/html/index-frames.html.
Morales Ralph, Isidora. “Estudio comparativo remuneraciones sector sin fines lucro v/s privado .” 2012. Web. 17 Nov 2019.
Morales Ralph I. Estudio comparativo remuneraciones sector sin fines lucro v/s privado . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2012/ec-morales_r/html/index-frames.html.
Morales Ralph I. Estudio comparativo remuneraciones sector sin fines lucro v/s privado . [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2012/ec-morales_r/html/index-frames.html
2. Jalife, Kyros. Integración vertical en la industria de videojuegos .
Jalife, Kyros. “Integración vertical en la industria de videojuegos .” 2013. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1500.
Jalife, Kyros. “Integración vertical en la industria de videojuegos .” 2013. Web. 17 Nov 2019.
Jalife K. Integración vertical en la industria de videojuegos . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2013. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1500.
3. Alarcón Rojas, Diego Manuel. Análisis de factibilidad técnica para el uso de tubos de acero corrugado en túneles de recuperación .
URL: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/165712
► Uno de los desafíos de la ingeniería estructural es buscar constantemente nuevas y mejores soluciones a utilizar en los diferentes sistemas estructurales que son requeridos… (more)
▼ Uno de los desafíos de la ingeniería estructural es buscar constantemente nuevas y mejores soluciones a utilizar en los diferentes sistemas estructurales que son requeridos para el adecuado desempeño estructural durante la vida útil de los proyectos, tanto desde su diseño como durante su construcción. Uno de los parámetros que interesa abordar es facilitar y/o optimizar la construcción o instalación con el fin de disminuir el tiempo de construcción o instalación, lo cual se traduce en disminución de costos totales y podría adelantar el inicio de la puesta en marcha del proyecto. Por lo tanto, resulta relevante y beneficioso para las empresas y clientes buscar nuevos métodos y soluciones para optimizar los parámetros mencionados anteriormente. El objetivo de este trabajo es analizar y discutir sobre la factibilidad técnica y económica respecto del diseño de túneles de recuperación utilizando tubos de acero corrugado, comparando esta alternativa con el diseño de túneles de hormigón armado que se implementa tradicionalmente, con el fin de incorporar una alternativa más eficiente para el diseño de este tipo de estructuras para ser utilizada como referencia en futuros proyectos mineros. Para lograr esto se realiza el análisis estructural del túnel de recuperación, mediante el programa de análisis de interacción suelo-estructura FLAC3D, considerando todas las cargas que afectan al túnel durante su vida útil. Se presentan los resultados del modelo entregados por el programa, tales como los esfuerzos y las deformaciones que se generan en el túnel de acero corrugado. Además, se presenta el diseño estructural del túnel, el análisis de costos y la comparación con el diseño de túnel de hormigón armado. Los resultados del análisis realizado no permiten confirmar la factibilidad técnica de manera confiable, se requiere un análisis más detallado y específico debido a que una sección del túnel de recuperación no cumple con los requerimientos de resistencia. En cuanto a la factibilidad económica, el diseño con tubos de acero corrugado es mucho más rentable que el diseño con hormigón armado, por lo que se recomienda evaluar, técnica y económicamente, la implementación de un refuerzo en aquellas zonas donde no se cumplan los requerimientos de resistencia. Por lo tanto, el diseño de túnel de recuperación con tubo de acero corrugado sí podría representar una mejor alternativa para este tipo de estructuras, dependiendo de las características del proyecto. Advisors/Committee Members: Parra Henríquez, Elizabeth (advisor).
Subjects/Keywords: Estructuras de acero; Hormigón armado; Estudio comparativo
Alarcón Rojas, D. M. (2018). Análisis de factibilidad técnica para el uso de tubos de acero corrugado en túneles de recuperación . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/165712
Alarcón Rojas, Diego Manuel. “Análisis de factibilidad técnica para el uso de tubos de acero corrugado en túneles de recuperación .” 2018. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/165712.
Alarcón Rojas, Diego Manuel. “Análisis de factibilidad técnica para el uso de tubos de acero corrugado en túneles de recuperación .” 2018. Web. 17 Nov 2019.
Alarcón Rojas DM. Análisis de factibilidad técnica para el uso de tubos de acero corrugado en túneles de recuperación . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/165712.
Alarcón Rojas DM. Análisis de factibilidad técnica para el uso de tubos de acero corrugado en túneles de recuperación . [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/165712
4. Vega Ulsen, Sandra Lorena. Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule .
URL: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/142290
► La evaluación de aprendizajes ha sido una temática relegada del currículo. Los resultados de la evaluación docente y algunas investigaciones muestran que estos no se… (more)
▼ La evaluación de aprendizajes ha sido una temática relegada del currículo. Los resultados de la evaluación docente y algunas investigaciones muestran que estos no se encuentran lo suficientemente preparados para una práctica evaluativa consciente, adquiriendo los conocimientos fundamentalmente a través de la práctica en el aula. Esto trae consecuencias en el aprendizaje y en la formación de los estudiantes. Se considera el concepto de evaluación de aprendizajes como un constructo social, como una entidad institucionalizada construida a través de la interacción con otros. Por esta razón, la investigación aquí presentada busca conocer los procesos de construcción del concepto de evaluación de aprendizajes en los estudiantes y docentes en ejercicio egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule, para comparar este constructo con el enfoque propuesto por el Ministerio de Educación. Para esto se realizó un estudio de campo que involucró a estudiantes de último año y docentes en ejercicio de las cuatro menciones de esta carrera: Lenguaje, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Con el fin de reconocer congruencias entre la “evaluación para el aprendizaje”, enfoque propuesto en las actuales Bases Curriculares, y los constructos presentes en los sujetos del estudio Advisors/Committee Members: Torres Contreras, Hugo (advisor).
Subjects/Keywords: Estudio comparativo; Evaluación curricular; Formación Profesional
Vega Ulsen, S. L. (2016). Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/142290
Vega Ulsen, Sandra Lorena. “Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule .” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/142290.
Vega Ulsen, Sandra Lorena. “Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule .” 2016. Web. 17 Nov 2019.
Vega Ulsen SL. Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/142290.
Vega Ulsen SL. Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule . [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/142290
5. Villagrán Duhalde, Pablo. Estudio comparativo sobre responsabilidad social entre empresas y países .
URL: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131943
► La Responsabilidad Social Empresarial ha presentado cambios constantes a lo largo de su estudio investigativo tanto en la perspectiva teórica como práctica. Su evolución va… (more)
▼ La Responsabilidad Social Empresarial ha presentado cambios constantes a lo largo de su estudio investigativo tanto en la perspectiva teórica como práctica. Su evolución va de la mano, con la toma de conciencia del impacto que tienen las empresas en los lugares en los que tienen presencia. Una de estas industrias corresponde a la de la gran minería en Chile, la cual se ve constantemente cuestionada por el daño ambiental que provoca y de la forma en que tratan de compensarlo. Nuestro trabajo sobre responsabilidad social tenía como fin confirmar o rechazar la hipótesis “las empresas se norman bajo estándares de sus países de origen con respecto a la RSE y tratan de implantarlo en Chile mediante la filantropía”. La Metodología utilizada en este estudio consiste en analizar empresas de la gran minería de origen estadounidense, canadiense y chileno que poseen faenas en Chile. Considerando las teorías escogidas se utilizó la norma de responsabilidad social ISO 26000, la cual posee un enfoque holístico sobre la RSE, para determinar cómo es el nivel de esta tanto del país como de la empresa. Para ver de qué forma la empresa realiza la RSE se utilizó la teoría de las Fases de la RSE de Visser, que indican las características sobre esta temática y la evolución que han presentado a lo largo de la historia. Además, se consideró la pobreza como otro factor de análisis, dado que es una realidad en estos tres países. Los resultados muestran que el nivel de RSE en las empresas tiende a ser alto por diversos factores y que se realiza de una forma más avanzada que la filantropía. Los resultados no apoyan la hipótesis planteada debido a que los países muestran mayores niveles de RSE y la realizan en una fase estratégica en la era de administración Advisors/Committee Members: Spencer Ruff, Erich Franklin (advisor), Breugel, Gerla van (advisor).
Subjects/Keywords: Responsabilidad social de los negocios; Estudio comparativo
Villagrán Duhalde, P. (2015). Estudio comparativo sobre responsabilidad social entre empresas y países . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131943
Villagrán Duhalde, Pablo. “Estudio comparativo sobre responsabilidad social entre empresas y países .” 2015. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131943.
Villagrán Duhalde, Pablo. “Estudio comparativo sobre responsabilidad social entre empresas y países .” 2015. Web. 17 Nov 2019.
Villagrán Duhalde P. Estudio comparativo sobre responsabilidad social entre empresas y países . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2015. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131943.
Villagrán Duhalde P. Estudio comparativo sobre responsabilidad social entre empresas y países . [Thesis]. Universidad de Chile; 2015. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131943
6. Santa María Kraemer, María José. Constitución del movimiento político popular 1850-1918: Estudio comparativo del proceso de politización entre artesanos de Santiago y obreros del salitre .
URL: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113403
► El análisis de los procesos históricos del país puede tomar tantos caminos como historiadores existen. Dentro de la historia escrita, uno de los periodos que… (more)
▼ El análisis de los procesos históricos del país puede tomar tantos caminos como historiadores existen. Dentro de la historia escrita, uno de los periodos que ha sido interpretado desde diversos autores, es la formación del Movimiento Obrero y su desarrollo. Situado tradicionalmente a fines del siglo XIX y comienzos del XX, el Movimiento Obrero Chileno representa el primer intento sociopolítico por reivindicar la posición de los trabajadores en la sociedad y alcanzar demandas históricas, relacionadas con las condiciones sociales y económicas de los sectores populares. La importancia de este movimiento para la historia política del país, ocupó el tiempo de varios investigadores que se dedicaron a medir su influencia. Sin embargo, hasta mediados del siglo XX, la historiografía conservadora dominante, había hecho parecer que este levantamiento popular era el resultado de la pérdida de autoridad de las elites en la conducción del país, más que responder a un proyecto popular de genuina construcción. Sin embargo, desde la década del 50’ en adelante, se revaloriza el rol que asumen los sectores populares en el devenir histórico y con esto, se reinterpreta el Movimiento Obrero como la consolidación del primer proyecto de clase de los obreros del país. Una de las perspectivas más importantes que asume esta tarea fue la historiografía marxista, que enfatiza en la influencia de los fenómenos estructurales para la historia de los sectores populares. No obstante su gran contribución, al tratar de comprender la formación histórica de la clase obrera, por medio de las estructuras económicas y políticas del país, deja un vacío alrededor de los fenómenos que se explican en función de las relaciones internas de los sujetos y, por lo tanto, posterga el estudio de las clases sociales desde el nivel de la experiencia. El fenómeno político desde esta visión, queda supeditado a las fluctuaciones de procesos que suceden por sobre los individuos. Avanzado el siglo se reconoce esta deuda teórica: el estudio preocupado por las estructuras sociales cede el paso al interés y al conocimiento de las prácticas culturales y sociales de los actores. La historia se comienza a abordar “desde abajo”, promoviendo el estudio de las acciones diarias, organizaciones y aspiraciones de los protagonistas de los grandes acontecimientos. A través de esta Nueva Historia Social, el sujeto popular se rescata desde la multiplicidad de sus asociaciones horizontales y de su capacidad de construir proyectos alternativos al sistema dominante. Desde este momento, se destaca la importancia de los fenómenos microhistóricos y se discute con las teorías que plantean una relación causal directa entre los comportamientos de los sujetos y los cambios estructurales que vive la sociedad. A pesar de reconocer la interferencia de los factores económicos y políticos que suceden a nivel general, el mundo social y cultural de los individuos se comprende dentro de su propia dinámica. Bajo esta perspectiva, el fenómeno del Movimiento Obrero se puede observar como un proceso activo de… Advisors/Committee Members: Avendaño, Octavio (advisor).
Subjects/Keywords: Movimiento obrero; Historia; Chile; Estudio comparativo
Santa María Kraemer, M. J. (2012). Constitución del movimiento político popular 1850-1918: Estudio comparativo del proceso de politización entre artesanos de Santiago y obreros del salitre . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113403
Santa María Kraemer, María José. “Constitución del movimiento político popular 1850-1918: Estudio comparativo del proceso de politización entre artesanos de Santiago y obreros del salitre .” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113403.
Santa María Kraemer, María José. “Constitución del movimiento político popular 1850-1918: Estudio comparativo del proceso de politización entre artesanos de Santiago y obreros del salitre .” 2012. Web. 17 Nov 2019.
Santa María Kraemer MJ. Constitución del movimiento político popular 1850-1918: Estudio comparativo del proceso de politización entre artesanos de Santiago y obreros del salitre . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113403.
Santa María Kraemer MJ. Constitución del movimiento político popular 1850-1918: Estudio comparativo del proceso de politización entre artesanos de Santiago y obreros del salitre . [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113403
7. Rodríguez Campoó, María Belén. Mantenimiento analgésico epidural mediante PIEB más perfusión contínua versus PCEA (pacient controlled epidural analgesia) más perfusión contínua en primíparas.
URL: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37949
► La analgesia epidural es una de las técnicas más demandadas a los anestesiólogos en la actualidad. La técnica para suministrar la analgesia de mantenimiento a… (more)
▼ La analgesia epidural es una de las técnicas más demandadas a los anestesiólogos en la actualidad. La técnica para suministrar la analgesia de mantenimiento a través del catéter epidural ha ido evolucionando. Recientemente se ha desarrollado la PIEB (Patient Intermittent Epidural Bolus). Esta técnica puede reducir el consumo de anestésico local y así minimizar consecuencias indeseables tales como la cardio o la neurotoxicidad aunque aún está en desarrollo. Por dicho motivo, hemos diseñando un ensayo clínico randomizado doble ciego en el que hemos realizado la comparación entre las pacientes tratadas con una pequeña infusión continua más bolos intermitentes pautados y bolos de rescate (CEI+PIEB+PCEA) frente a las pacientes tratadas con perfusión continua y bolos de rescate a demanda(CEI+PCEA). El objetivo principal de nuestro estudio es demostrar la no diferencia en la dosis total de anestésico local en bajas concentraciones (levobupivacaína 0,0625 %) administrada en ambos grupos. Como objetivos secundarios describiremos la diferencia en el control del dolor gracias a la escala Visual Analógica (VAS) y en el bloqueo motor con la escala Bromage. Las diferencias en la satisfacción serán evaluadas con la escala Likert. Se recogerán datos sobre el desenlace del parto (eutócico, instrumental o cesárea), el estado fetal al nacimiento y las duraciones de la primera y segunda fases del parto. Por último, se analizará la relación entre el peso del recién nacido y diferentes resultados como el desenlace, la duración del parto y la dosis total. No se observaron efectos secundarios y no hubo diferencias en las comorbilidades presentes ni en la edad.
Subjects/Keywords: Parto; Obstetricia; Fármacos epidurales - Administración; Estudio comparativo
Rodríguez Campoó, M. B. (2019). Mantenimiento analgésico epidural mediante PIEB más perfusión contínua versus PCEA (pacient controlled epidural analgesia) más perfusión contínua en primíparas . (Thesis). Universidad de Valladolid. Retrieved from http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37949
Rodríguez Campoó, María Belén. “Mantenimiento analgésico epidural mediante PIEB más perfusión contínua versus PCEA (pacient controlled epidural analgesia) más perfusión contínua en primíparas.” 2019. Thesis, Universidad de Valladolid. Accessed November 17, 2019. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37949.
Rodríguez Campoó, María Belén. “Mantenimiento analgésico epidural mediante PIEB más perfusión contínua versus PCEA (pacient controlled epidural analgesia) más perfusión contínua en primíparas.” 2019. Web. 17 Nov 2019.
Rodríguez Campoó MB. Mantenimiento analgésico epidural mediante PIEB más perfusión contínua versus PCEA (pacient controlled epidural analgesia) más perfusión contínua en primíparas. [Internet] [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2019. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37949.
Rodríguez Campoó MB. Mantenimiento analgésico epidural mediante PIEB más perfusión contínua versus PCEA (pacient controlled epidural analgesia) más perfusión contínua en primíparas. [Thesis]. Universidad de Valladolid; 2019. Available from: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37949
8. Dijk, J.O. van. La Imagen de España en los Periódicos Neerlandeses Un estudio comparativo que analiza los puntos de partida de la política exterior del Gobierno Español y la representación de ellos en los periódicos neerlandeses.
Dijk, J O van. “La Imagen de España en los Periódicos Neerlandeses Un estudio comparativo que analiza los puntos de partida de la política exterior del Gobierno Español y la representación de ellos en los periódicos neerlandeses.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed November 17, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/229607.
Dijk, J O van. “La Imagen de España en los Periódicos Neerlandeses Un estudio comparativo que analiza los puntos de partida de la política exterior del Gobierno Español y la representación de ellos en los periódicos neerlandeses.” 2012. Web. 17 Nov 2019.
Dijk JOv. La Imagen de España en los Periódicos Neerlandeses Un estudio comparativo que analiza los puntos de partida de la política exterior del Gobierno Español y la representación de ellos en los periódicos neerlandeses. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/229607.
9. Ruiz, Florencia. Entidades de capital de riesgo : un modelo para el crecimiento económico .
URL: https://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/10980
► El objetivo del presente trabajo es proponer soluciones a los problemas que enfrenta el país para el desarrollo de la industria de capitales de riesgo… (more)
▼ El objetivo del presente trabajo es proponer soluciones a los problemas que enfrenta el país para el desarrollo de la industria de capitales de riesgo y analizar si la creación de entidades de capital de riesgo pueden ser una solución para facilitar la financiación de empresas pymes y fomentar la inversión y el desarrollo económico. Con el desarrollo del mismo, pretendo dar respuestas a las siguientes preguntas: ¿las ECR pueden promover el crecimiento de las empresas argentinas? ¿Qué medidas deberían ser incluidas en el modelo para fomentar el crecimiento de las ECR en el país? Advisors/Committee Members: Universidad Torcuato Di Tella (advisor).
Subjects/Keywords: Financiamento de empresas; Estudio de caso; Análisis financiero; Análisis comparativo
Ruiz, F. (2017). Entidades de capital de riesgo : un modelo para el crecimiento económico . (Thesis). Universidad Torcuato di Tella. Retrieved from https://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/10980
Ruiz, Florencia. “Entidades de capital de riesgo : un modelo para el crecimiento económico .” 2017. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed November 17, 2019. https://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/10980.
Ruiz, Florencia. “Entidades de capital de riesgo : un modelo para el crecimiento económico .” 2017. Web. 17 Nov 2019.
Ruiz F. Entidades de capital de riesgo : un modelo para el crecimiento económico . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2017. [cited 2019 Nov 17]. Available from: https://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/10980.
Ruiz F. Entidades de capital de riesgo : un modelo para el crecimiento económico . [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2017. Available from: https://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/10980
10. Canales Mena, Martín Enrique. Metodología para la medición de la diversidad en estudiantes de la Universidad de Chile .
URL: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147244
► La Universidad de Chile en los últimos años ha levantado políticas de inclusión de grupos minoritarios para tener un estamento estudiantil más diverso, respondiendo al… (more)
▼ La Universidad de Chile en los últimos años ha levantado políticas de inclusión de grupos minoritarios para tener un estamento estudiantil más diverso, respondiendo al hecho de que la matrícula universitaria ha mostrado históricamente gran inequidad y exclusión. Estudios internacionales han mostrado cómo la diversidad racial tiene repercusiones positivas en los resultados de aprendizaje, pero no existen análisis que muestren cómo un concepto más amplio de diversidad, y pensado para el contexto chileno, afecta en la calidad de la educación. Contando con el apoyo institucional de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos y la Oficina de Equidad e Inclusión, este trabajo propone una metodología para medir la diversidad existente dentro del estamento estudiantil de la Universidad de Chile. La principal utilidad que tendrá el trabajo es la posibilidad de recomendar estrategias específicas para cada carrera dependiendo de qué tan bien o mal evaluadas salgan éstas al implementarse la metodología de medición propuesta, estrategias que vayan más allá de políticas de ingreso. La aproximación al fenómeno (que es multidimensional) considera diversidad estructural, diversidad en las relaciones informales entre estudiantes y diversidad dentro de la sala de clases; siendo la primera cuantitativa, mientras que las siguientes dos son cualitativas. Al mismo tiempo, a partir de 12 dimensiones de diversidad posibles a considerar, este trabajo se enfoca en: condición de discapacidad, pueblos originarios, nivel socioeconómico, condición de madre o padre, inmigrantes, procedencia geográfica, orientación sexual y género, en orden de importancia, priorizadas a través de un análisis multi-criterio. Para la diversidad estructural se construyó un indicador compuesto; mientras que para la diversidad de interacciones y en la sala de clases, a partir de análisis bibliográfico, se construyeron dos encuestas, las cuales fueron parcialmente validadas. La primera encuesta abarca interacciones concretas, clima de campus, cursos sobre diversidad y hechos de discriminación. La segunda, cursos y prácticas de los docentes, alineación con las políticas de equidad, visión sobre los estudiantes y una caracterización del estamento docente. La propuesta incluye un análisis posterior de los datos que permite ver cómo interactúan los grupos, focos de discriminación y dónde es necesario promover acciones afirmativas. En base a entrevistas con expertos y directivos de la Universidad se propone un plan de monitoreo de la diversidad, el que es posible de ser implementado, ya que se muestra existen las condiciones en la Universidad. El trabajo entrega una propuesta accionable, enmarcable dentro de las funciones del Modelo de Desarrollo Integral del Estudiante (MDIE) desde la gestión central de la Universidad de Chile, considerando central el alineamiento entre nivel central y local. Será responsabilidad de la VAEC tomar las recomendaciones aquí sugeridas para poder hacer un cuerpo estudiantil verdaderamente diverso. Considerando que, a pesar de existir el apoyo… Advisors/Committee Members: Castro González, Carlos (advisor).
Subjects/Keywords: Universidad de Chile; Pluralismo cultural - Mediciones; Educación inclusiva; Estudio comparativo
Canales Mena, M. E. (2017). Metodología para la medición de la diversidad en estudiantes de la Universidad de Chile . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147244
Canales Mena, Martín Enrique. “Metodología para la medición de la diversidad en estudiantes de la Universidad de Chile .” 2017. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147244.
Canales Mena, Martín Enrique. “Metodología para la medición de la diversidad en estudiantes de la Universidad de Chile .” 2017. Web. 17 Nov 2019.
Canales Mena ME. Metodología para la medición de la diversidad en estudiantes de la Universidad de Chile . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147244.
Canales Mena ME. Metodología para la medición de la diversidad en estudiantes de la Universidad de Chile . [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147244
11. Hevia Cruz, Francisco Antonio. Correlación de litofacies y geoquímica de biotitas de Ignimbritas cenozoicas de Los Andes Centrales Sur .
URL: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159582
Subjects/Keywords: Volcanes - Chile; Ignimbrita; Estudio comparativo
Hevia Cruz, F. A. (2018). Correlación de litofacies y geoquímica de biotitas de Ignimbritas cenozoicas de Los Andes Centrales Sur . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159582
Hevia Cruz, Francisco Antonio. “Correlación de litofacies y geoquímica de biotitas de Ignimbritas cenozoicas de Los Andes Centrales Sur .” 2018. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159582.
Hevia Cruz, Francisco Antonio. “Correlación de litofacies y geoquímica de biotitas de Ignimbritas cenozoicas de Los Andes Centrales Sur .” 2018. Web. 17 Nov 2019.
Hevia Cruz FA. Correlación de litofacies y geoquímica de biotitas de Ignimbritas cenozoicas de Los Andes Centrales Sur . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159582.
Hevia Cruz FA. Correlación de litofacies y geoquímica de biotitas de Ignimbritas cenozoicas de Los Andes Centrales Sur . [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159582
12. Huerta Sandoval, Marlene Lisbet. Análisis de la variabilidad interanual de la intercepción de nieve en un bosque caducifolio de nothofagus y las implicancias para la distribución espacial de la nieve .
Huerta Sandoval, Marlene Lisbet. “Análisis de la variabilidad interanual de la intercepción de nieve en un bosque caducifolio de nothofagus y las implicancias para la distribución espacial de la nieve .” 2018. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/152714.
Huerta Sandoval, Marlene Lisbet. “Análisis de la variabilidad interanual de la intercepción de nieve en un bosque caducifolio de nothofagus y las implicancias para la distribución espacial de la nieve .” 2018. Web. 17 Nov 2019.
Huerta Sandoval ML. Análisis de la variabilidad interanual de la intercepción de nieve en un bosque caducifolio de nothofagus y las implicancias para la distribución espacial de la nieve . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/152714.
13. Cortés Ancona, Jorge Alberto. El campo del boxeo en ¡Esta noche, gran velada! ¡Kid Peña contra Alarcón por el título europeo!, de Fermín Cabal, y ¡Pelearán diez rounds!, de Vicente Leñero. Estudio comparativo.
URL: http://hdl.handle.net/11441/32286
Subjects/Keywords: Estudio comparativo; Fermín Cabal; Vicente Leñero
Cortés Ancona, J. A. (2015). El campo del boxeo en ¡Esta noche, gran velada! ¡Kid Peña contra Alarcón por el título europeo!, de Fermín Cabal, y ¡Pelearán diez rounds!, de Vicente Leñero. Estudio comparativo. (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/32286
Cortés Ancona, Jorge Alberto. “El campo del boxeo en ¡Esta noche, gran velada! ¡Kid Peña contra Alarcón por el título europeo!, de Fermín Cabal, y ¡Pelearán diez rounds!, de Vicente Leñero. Estudio comparativo.” 2015. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed November 17, 2019. http://hdl.handle.net/11441/32286.
Cortés Ancona, Jorge Alberto. “El campo del boxeo en ¡Esta noche, gran velada! ¡Kid Peña contra Alarcón por el título europeo!, de Fermín Cabal, y ¡Pelearán diez rounds!, de Vicente Leñero. Estudio comparativo.” 2015. Web. 17 Nov 2019.
Cortés Ancona JA. El campo del boxeo en ¡Esta noche, gran velada! ¡Kid Peña contra Alarcón por el título europeo!, de Fermín Cabal, y ¡Pelearán diez rounds!, de Vicente Leñero. Estudio comparativo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/32286.
Cortés Ancona JA. El campo del boxeo en ¡Esta noche, gran velada! ¡Kid Peña contra Alarcón por el título europeo!, de Fermín Cabal, y ¡Pelearán diez rounds!, de Vicente Leñero. Estudio comparativo. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11441/32286
14. Vio Carrasco, Jaime Andrés. La estrategia de ejecución de proyectos IPD (Integrated Project Delivery)situación actual y tendencias .
Vio Carrasco, Jaime Andrés. “La estrategia de ejecución de proyectos IPD (Integrated Project Delivery)situación actual y tendencias .” 2017. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145241.
Vio Carrasco, Jaime Andrés. “La estrategia de ejecución de proyectos IPD (Integrated Project Delivery)situación actual y tendencias .” 2017. Web. 17 Nov 2019.
Vio Carrasco JA. La estrategia de ejecución de proyectos IPD (Integrated Project Delivery)situación actual y tendencias . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145241.
15. Pérez Guerrero, Ana Belén. Estudio comparativo de las obras más representativas de la picaresca española con la novela Huckleberry Finn y la influencia intercultural a través de la traducción: un viaje de ida y vuelta.
URL: http://hdl.handle.net/11441/33626
Subjects/Keywords: Literatura picaresca española; Novela Huckleberry Finn; Estudio comparativo
Pérez Guerrero, A. B. (2015). Estudio comparativo de las obras más representativas de la picaresca española con la novela Huckleberry Finn y la influencia intercultural a través de la traducción: un viaje de ida y vuelta . (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/33626
Pérez Guerrero, Ana Belén. “Estudio comparativo de las obras más representativas de la picaresca española con la novela Huckleberry Finn y la influencia intercultural a través de la traducción: un viaje de ida y vuelta.” 2015. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed November 17, 2019. http://hdl.handle.net/11441/33626.
Pérez Guerrero, Ana Belén. “Estudio comparativo de las obras más representativas de la picaresca española con la novela Huckleberry Finn y la influencia intercultural a través de la traducción: un viaje de ida y vuelta.” 2015. Web. 17 Nov 2019.
Pérez Guerrero AB. Estudio comparativo de las obras más representativas de la picaresca española con la novela Huckleberry Finn y la influencia intercultural a través de la traducción: un viaje de ida y vuelta. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/33626.
Pérez Guerrero AB. Estudio comparativo de las obras más representativas de la picaresca española con la novela Huckleberry Finn y la influencia intercultural a través de la traducción: un viaje de ida y vuelta. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11441/33626
16. Gogorza, Gonzalo. Causas del bajo nivel de desarrollo en el mercado aerocomercial doméstico de Argentina .
Gogorza, Gonzalo. “Causas del bajo nivel de desarrollo en el mercado aerocomercial doméstico de Argentina .” 2016. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2337.
Gogorza, Gonzalo. “Causas del bajo nivel de desarrollo en el mercado aerocomercial doméstico de Argentina .” 2016. Web. 17 Nov 2019.
Gogorza G. Causas del bajo nivel de desarrollo en el mercado aerocomercial doméstico de Argentina . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2016. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2337.
17. Paniagua, M. Victoria. El uso de las trasferencias discrecionales: cosntruyendo coaliciones electorales y mayorías legislativas. Un estudio sobre las provincias de Buenos Aires y Córdoba .
URL: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1015
Subjects/Keywords: Gobierno local – Autonomía; Gobierno – Estudio comparativo; Poder político; Tesis
Paniagua, M. V. (2008). El uso de las trasferencias discrecionales: cosntruyendo coaliciones electorales y mayorías legislativas. Un estudio sobre las provincias de Buenos Aires y Córdoba . (Thesis). Universidad Torcuato di Tella. Retrieved from http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1015
Paniagua, M Victoria. “El uso de las trasferencias discrecionales: cosntruyendo coaliciones electorales y mayorías legislativas. Un estudio sobre las provincias de Buenos Aires y Córdoba .” 2008. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1015.
Paniagua, M Victoria. “El uso de las trasferencias discrecionales: cosntruyendo coaliciones electorales y mayorías legislativas. Un estudio sobre las provincias de Buenos Aires y Córdoba .” 2008. Web. 17 Nov 2019.
Paniagua MV. El uso de las trasferencias discrecionales: cosntruyendo coaliciones electorales y mayorías legislativas. Un estudio sobre las provincias de Buenos Aires y Córdoba . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2008. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1015.
Paniagua MV. El uso de las trasferencias discrecionales: cosntruyendo coaliciones electorales y mayorías legislativas. Un estudio sobre las provincias de Buenos Aires y Córdoba . [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2008. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/1015
18. Vilán, Andrea. El papel del consentimiento en las operaciones de paz de las Naciones Unidas .
Vilán, Andrea. “El papel del consentimiento en las operaciones de paz de las Naciones Unidas .” 2017. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/6595.
Vilán, Andrea. “El papel del consentimiento en las operaciones de paz de las Naciones Unidas .” 2017. Web. 17 Nov 2019.
Vilán A. El papel del consentimiento en las operaciones de paz de las Naciones Unidas . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2017. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/6595.
19. Álvarez, Benjamín Augusto. Análisis de la estrategia de endeudamiento en compañías que participan de la oferta pública en Argentina durante el período 2010-2015 .
URL: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/6618
► El objetivo del presente trabajo final consiste, en primer lugar, en realizar un acercamiento hacia las principales herramientas e instrumentos con los que cuenta a… (more)
▼ El objetivo del presente trabajo final consiste, en primer lugar, en realizar un acercamiento hacia las principales herramientas e instrumentos con los que cuenta a una organización a la hora de tomar decisiones de financiamiento y resultan claves para su funcionamiento, ya que una compañía que no cuenta con los fondos suficientes, se ve en dificultades para realizar cualquier tipo de operatoria, desde el caso de un almacén de barrio hasta las organizaciones más grandes del mundo. Advisors/Committee Members: Fermo, Julio (advisor).
Subjects/Keywords: Deuda externa; Empresa privada; Estudio de casos; Análisis comparativo; YPF; Grupo Galicia; Molinos Río de la Plata; Tenaris; Telecom; Tesis
Álvarez, B. A. (2016). Análisis de la estrategia de endeudamiento en compañías que participan de la oferta pública en Argentina durante el período 2010-2015 . (Thesis). Universidad Torcuato di Tella. Retrieved from http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/6618
Álvarez, Benjamín Augusto. “Análisis de la estrategia de endeudamiento en compañías que participan de la oferta pública en Argentina durante el período 2010-2015 .” 2016. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/6618.
Álvarez, Benjamín Augusto. “Análisis de la estrategia de endeudamiento en compañías que participan de la oferta pública en Argentina durante el período 2010-2015 .” 2016. Web. 17 Nov 2019.
Álvarez BA. Análisis de la estrategia de endeudamiento en compañías que participan de la oferta pública en Argentina durante el período 2010-2015 . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2016. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/6618.
Álvarez BA. Análisis de la estrategia de endeudamiento en compañías que participan de la oferta pública en Argentina durante el período 2010-2015 . [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2016. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/6618
20. Mirga-Kruszelnicka, Anna. "The associations are all we have”. Comparative study of the romani associationism and ethnic mobilization in Spain and Colombia.
URL: http://hdl.handle.net/10803/400198
► The objective of this thesis is to explore the nature of ethnic mobilization, its underlying dynamics, the characteristic elements that compose it and to assess… (more)
▼ The objective of this thesis is to explore the nature of ethnic mobilization, its underlying dynamics, the characteristic elements that compose it and to assess how the political environment (associated with emerging and shifting political opportunities) influences the birth and development of ethnic movements. In order to do so, I developed a comparative study of Romani associative movement in two different geographical locations – Spain and Colombia. In an attempt to overcome the existing theoretical divisions, as a means of simplification and synthesis I developed a theoretical-analytical model which allowed me to operationalize the concept of ethic mobilization for analytical purposes. In this process, I established five key elements which compose ethnic mobilization and which I treat as macro-variables. Breaking down the concept of ethnic mobilization into these ingredients enables a detailed analysis of relevant elements in a more transparent way, at the same time allowing for an insight into relationships which these components establish between each other in a rather dynamic manner. Furthermore, a major contribution of this model lies in conceptualizing ethnic mobilization as a complex, dynamic and multi-level process which takes place in multiple directions, namely: internal mobilization (towards the constituencies), external sideways mobilization (targeting allies and bystanders) and external upward mobilization (targeting the opponent, mostly the State). This comparative and inter-disciplinary investigation is based on case studies and draws from a multi-sited ethnography approach. During field-work in Colombia and Spain, I relied mainly on qualitative methods and incorporated elements of ethnography, observing patterns of leadership and representation, on the intersection of public and private spheres among Romani actors of ethnic mobilization vis-a-vis un-associated members of the Romani community. This thesis is divided into eight chapters. In the first chapter I present initial reflections. In the second chapter, I provide insight into the concepts and their underlying theoretical conceptualization of the key terms relevant for the object of study. I provide an initial framing of Romani activism, to situate my discussion in what I consider as expressions of Romani ethnic mobilization. I also outline the theoretical-analytical model. In chapter three, I outline my methodology and research design, describe in detail the process of field-work and provide an insight into the process of data analysis and triangulation. In chapter four I “set the scene” by produce the necessary description of a broad and complex environment in Europe and Latin America, which allows to situate specific case-studies of Romani ethnic mobilization to in a wider context. Chapters five and six present the findings from the case-studies in Spain and Colombia, respectively. I provide empirical evidence, discuss and contextualize my findings with regards to Romani ethnic mobilization. Both chapters have a similar composition in… Advisors/Committee Members: [email protected] (authoremail), true (authoremailshow), Carrasco, Silvia (director), Bereményi, Bálint-Ábel (director), true (authorsendemail).
Subjects/Keywords: Gitanos; Roma; Mobilització ètnica; Mobilización étnica; Ethnic mobilization; Estudi comparatiu; Estudio comparativo; Comparative study; Ciències Humanes; 57
Mirga-Kruszelnicka, A. (2016). "The associations are all we have”. Comparative study of the romani associationism and ethnic mobilization in Spain and Colombia . (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/400198
Mirga-Kruszelnicka, Anna. “"The associations are all we have”. Comparative study of the romani associationism and ethnic mobilization in Spain and Colombia.” 2016. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed November 17, 2019. http://hdl.handle.net/10803/400198.
Mirga-Kruszelnicka, Anna. “"The associations are all we have”. Comparative study of the romani associationism and ethnic mobilization in Spain and Colombia.” 2016. Web. 17 Nov 2019.
Mirga-Kruszelnicka A. "The associations are all we have”. Comparative study of the romani associationism and ethnic mobilization in Spain and Colombia. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/400198.
Mirga-Kruszelnicka A. "The associations are all we have”. Comparative study of the romani associationism and ethnic mobilization in Spain and Colombia. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/400198
21. Sureda Barbosa, J. Carlos. Estudio comparativo de bioprótesis valvulares aórticas con soporte y sin soporte en situaciones hemodinámicas de estrés.
URL: http://hdl.handle.net/10803/400713
► In patients who will undergo replacement of the aortic valve, there is still controversy about bioprosthesis offers the best hemodynamic performance. We aimed to evaluate… (more)
▼ In patients who will undergo replacement of the aortic valve, there is still controversy about bioprosthesis offers the best hemodynamic performance. We aimed to evaluate the profile hemodynamic performance of two aortic valve bioprosthesis: the pericardial bovine stentless Sorin Solo and pericardial bovine stented Edwards Magna in a protocol of stress echocardiography. METHODS: We analyse 231 patients of whom 203 were recorded consecutively for analysing the socio-demographic variables. 82 patients had echocardiographic study at late postoperative to compare prosthesis hemodynamic at rest. 28 patients were assessed by stress echocardiography, performing an echocardiogram before and after exercise. RESULTS: In the group main of 28 patients, the degree of obstruction to the flow blood in situation before the exercise was slightly lower in the valve of stenless Sorin. Only peak velocity had significant differences (p = 0.046). Peak and mean gradient not presented significant differences (p = 0.072 and 0.058). On the other hand, after the stress test both gradients and peak velocity were different and lower in stentless group. (average gradient p = 0.002) and therefore less obstructive. Regarding the hemodynamic profile at rest in the group of 82 patients, hemodynamic performance was better in the stentless bioprosthesis (peak gradient p = 0.001, mean gradient p = 0.0001 and peak velocity= 0.0001). CONCLUSION: Stentless bioprostheses displayed superior haemodynamic performance to stented bioprostheses valve at the rest and in physical exercise. Advisors/Committee Members: [email protected] (authoremail), true (authoremailshow), Armengol Carrasco, Manel (director), Igual Barceló, Alberto (director), true (authorsendemail).
Subjects/Keywords: Bioprótesi; Bioprotesis; Bioprhsthesis; Estudi comparatiu; Estudio comparativo; Comparative study; Estrés hemodinámico; Estrés hemodinamico; Stress; Ciències de la Salut; 617
Sureda Barbosa, J. C. (2016). Estudio comparativo de bioprótesis valvulares aórticas con soporte y sin soporte en situaciones hemodinámicas de estrés. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/400713
Sureda Barbosa, J Carlos. “Estudio comparativo de bioprótesis valvulares aórticas con soporte y sin soporte en situaciones hemodinámicas de estrés.” 2016. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed November 17, 2019. http://hdl.handle.net/10803/400713.
Sureda Barbosa, J Carlos. “Estudio comparativo de bioprótesis valvulares aórticas con soporte y sin soporte en situaciones hemodinámicas de estrés.” 2016. Web. 17 Nov 2019.
Sureda Barbosa JC. Estudio comparativo de bioprótesis valvulares aórticas con soporte y sin soporte en situaciones hemodinámicas de estrés. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/400713.
Sureda Barbosa JC. Estudio comparativo de bioprótesis valvulares aórticas con soporte y sin soporte en situaciones hemodinámicas de estrés. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/400713
22. Lagunas, Federico Ernesto. Calidad de la Educación Primaria de gestión pública en la ciudad de Berisso.
URL: http://hdl.handle.net/10915/67372
Este trabajo de tesis aborda el problema de la calidad de la educación, no como un valor aislado, sino en el contexto del papel que… (more)
Este trabajo de tesis aborda el problema de la calidad de la educación, no como un valor aislado, sino en el contexto del papel que cumple en la sociedad y en su momento actual de desarrollo. Otra arista del problema se centra en conocer si los alumnos incorporan los saberes para satisfacer necesidades personales y sociales, en especial las relacionadas con el mundo del trabajo. En la región se han realizado diversas pruebas de evaluación de la calidad educativa, tanto a nivel nacional como a nivel provincial, pero en ningún caso aportan datos o información que permitan determinar a ciencia cierta la situación regional como para que pueda compararse con otros resultados del contexto nacional e internacional. Los resultados del informe SERCE-UNESCO, se refieren a la Argentina en su totalidad y no reflejan la situación de Berisso en comparación con la Argentina o con los países latinoamericanos participantes del estudio. Entre los resultados, se cuenta con un mecanismo de valoración de la enseñanza primaria de gestión pública en Berisso y con una base de datos de la calidad educativa, que permitieron alcanzar índices para estandarizar la información y comparar los resultados con La Plata, Ensenada y con el estudio SERCE. Líneas de investigación y desarrollo futuras: Contenidos temáticos de la educación, no contemplados en este trabajo. Determinación de factores que pueden influir en el resultado final del ciclo educativo. Estudio de relaciones entre rendimiento educativo y situación socioeconómica. Análisis de las causas de la sobre edad. Calidad en la capacitación docente. Eficiencia en el gasto educativo. Relevamiento y estudio de la infraestructura en el sector. Objetivos de la tesis: establecer un mecanismo de valoración de la enseñanza primaria de gestión pública en Berisso e identificar parámetros cuantitativos. Generar una base de datos de calidad educativa a sobre encuestas en lengua y matemáticas. Generar índices para valorar y estandarizar la información obtenida. Comparar los resultados con los de la Región (La Plata, Berisso y Ensenada).y con los del estudio SERCE-UNESCO.
Subjects/Keywords: Ciencias Económicas; calidad de la educación; gestión de la educación; educación básica; calidad, gestión, educación primaria, estudio comparativo
Lagunas, F. E. (2016). Calidad de la Educación Primaria de gestión pública en la ciudad de Berisso . (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/67372
Lagunas, Federico Ernesto. “Calidad de la Educación Primaria de gestión pública en la ciudad de Berisso.” 2016. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed November 17, 2019. http://hdl.handle.net/10915/67372.
Lagunas, Federico Ernesto. “Calidad de la Educación Primaria de gestión pública en la ciudad de Berisso.” 2016. Web. 17 Nov 2019.
Lagunas FE. Calidad de la Educación Primaria de gestión pública en la ciudad de Berisso. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/67372.
Lagunas FE. Calidad de la Educación Primaria de gestión pública en la ciudad de Berisso. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10915/67372
23. Lingan Rojas, Valentina Rocío. Comportamiento al fuego de edificaciones livianas con cubierta de membrana .
Lingan Rojas, Valentina Rocío. “Comportamiento al fuego de edificaciones livianas con cubierta de membrana .” 2018. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/167962.
Lingan Rojas, Valentina Rocío. “Comportamiento al fuego de edificaciones livianas con cubierta de membrana .” 2018. Web. 17 Nov 2019.
Lingan Rojas VR. Comportamiento al fuego de edificaciones livianas con cubierta de membrana . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/167962.
24. Yeh, Powen. Conductas de consumo en el ámbito internacional: elementos para un estudio comparativo.
URL: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108270
► El objetivo del presente trabajo es el estudio de los patrones de conducta de los consumidores a nivel internacional mediante la comparación de las conductas… (more)
▼ El objetivo del presente trabajo es el estudio de los patrones de conducta de los consumidores a nivel internacional mediante la comparación de las conductas de consumo de dos o más países. La puesta en práctica consistió en la aplicación de un modelo comparativo a los consumidores de Chile y China. Se revisaron varios modelos generales de conducta, los que en su mayoría no resultaron aplicables por carecer de componentes de aplicación internacional. Asimismo se encontraron modelos específicamente desarrollados para este tipo de tareas de comparación; de entre los cuales destaca el modelo de Triandis por la universalidad de sus variables y la relación que establece entre éstas y las conductas de consumo. Su empleo a la realidad de los consumidores chilenos y chinos deja en evidencia la influencia de las características culturales y de estructura social, en las conductas de consumo de una sociedad determinada. Advisors/Committee Members: Specer Ruff, Erich (advisor).
Subjects/Keywords: Economía; economía; estudio comparativo conducta consumo chileno chino
Yeh, P. (2004). Conductas de consumo en el ámbito internacional: elementos para un estudio comparativo. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108270
Yeh, Powen. “Conductas de consumo en el ámbito internacional: elementos para un estudio comparativo. ” 2004. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 17, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108270.
Yeh, Powen. “Conductas de consumo en el ámbito internacional: elementos para un estudio comparativo. ” 2004. Web. 17 Nov 2019.
Yeh P. Conductas de consumo en el ámbito internacional: elementos para un estudio comparativo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2004. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108270.
Yeh P. Conductas de consumo en el ámbito internacional: elementos para un estudio comparativo. [Thesis]. Universidad de Chile; 2004. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108270
25. Skagerberg, Karin. La Negra Espalda de Todas Las Almas : Un estudio comparativo de la autoficción y la poética en las obras Negra espalda del tiempo y Todas las almas de Javier Marías.
URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59443
► En el presente trabajo se pretende aclarar la relación entre dos novelas contemporáneas escritas por el el español Javier Marías. Se parte de la… (more)
▼ En el presente trabajo se pretende aclarar la relación entre dos novelas contemporáneas escritas por el el español Javier Marías. Se parte de la idea planteada por el autor mismo, que una de sus obras, Negra Espalda del tiempo (1998), se publicó con el propósito de aclarar la relación entre realidad y ficción en uno de sus libros anteriores, Todas las almas (1989). Tomado frecuentemente por un roman à clef, Todas las almas es una obra donde la relación entre autor y narrador es poco clara y se quiere saber si Negra espalda del tiempo realmente sirve para aclarar la relación entre realidad y ficción y con eso la relación entre autor y narrador en Todas las almas. Se defiende la hipótesis de que Negra espalda del tiempo llevaría más rasgos autobiográficos y que la relación entre narrador y autor sería más clara para poder servir como clave al otro libro. Tras un análisis comparativo de la poética y la autoficción en ambas obras, se llega a la conclución de que Negra espalda del tiempo sí aclara la relación entre realidad y ficción en Todas las Almas. Sin embargo, finalmente se concluye que la relación entre autor y narrador resulta más complicada en Negra espalda del tiempo que en Todas las almas.
Subjects/Keywords: Autoficción; Roman à clef; Poética; Realidad; Ficción; Autor; Narrador; Estudio comparativo; Specific Languages; Studier av enskilda språk; Humanities and the Arts; Humaniora och konst
Skagerberg, K. (2011). La Negra Espalda de Todas Las Almas : Un estudio comparativo de la autoficción y la poética en las obras Negra espalda del tiempo y Todas las almas de Javier Marías . (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59443
Skagerberg, Karin. “La Negra Espalda de Todas Las Almas : Un estudio comparativo de la autoficción y la poética en las obras Negra espalda del tiempo y Todas las almas de Javier Marías.” 2011. Thesis, Stockholm University. Accessed November 17, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59443.
Skagerberg, Karin. “La Negra Espalda de Todas Las Almas : Un estudio comparativo de la autoficción y la poética en las obras Negra espalda del tiempo y Todas las almas de Javier Marías.” 2011. Web. 17 Nov 2019.
Skagerberg K. La Negra Espalda de Todas Las Almas : Un estudio comparativo de la autoficción y la poética en las obras Negra espalda del tiempo y Todas las almas de Javier Marías. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2011. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59443.
Skagerberg K. La Negra Espalda de Todas Las Almas : Un estudio comparativo de la autoficción y la poética en las obras Negra espalda del tiempo y Todas las almas de Javier Marías. [Thesis]. Stockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59443
Piqueras Pardellans, Joaquim. “Assessment of a micro-grid Ionization-chamber (EOS) for low-dose chest radiography.” 2016. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed November 17, 2019. http://hdl.handle.net/10803/378369.
Piqueras Pardellans, Joaquim. “Assessment of a micro-grid Ionization-chamber (EOS) for low-dose chest radiography.” 2016. Web. 17 Nov 2019.
Piqueras Pardellans J. Assessment of a micro-grid Ionization-chamber (EOS) for low-dose chest radiography. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/378369.
27. Palacios Hernández, Bruma. Comparative study of the factors involved in the mother-infant bonding in women with and without postpartum depression.
URL: http://hdl.handle.net/10803/311622
► Previous studies have identified a higher prevalence of mother-infant bonding disorders in women that suffer from postpartum depression. Nevertheless not all the depressed mothers present… (more)
▼ Previous studies have identified a higher prevalence of mother-infant bonding disorders in women that suffer from postpartum depression. Nevertheless not all the depressed mothers present a disturbance in their early relationship with their infants and there is few information that identifies the factors that are more related to a mother-infant bonding disorder in depressed mothers, specially in Spanish postpartum women. The present doctoral thesis had as main objective to study the early mother-infant bonding process in postpartum depressed mothers and compare them with mothers without depression. To fulfill the main objective of the thesis three studies were developed with their own particular design, methodology and population. The first study assessed the psychometric properties of the Postpartum Bonding Questionnaire (PBQ, Brockington et al, 2001, 2006) in a sample of 847 Spanish mothers at 4-6 weeks of postpartum. The total sample included 513 mothers from the general population and 327 mothers from a clinical sample, that attended a Perinatal Psychiatry Program. The original four-structure of the PBQ could not be replicated and a general factor was identified as the most stable solution. Good psychometric properties were reported in the Spanish version of the PBQ. The second study had a cross-sectional design and identified an association between the severity of postpartum depressive episode and not breastfeeding with early mother-infant bonding disturbances in 77 mothers diagnosed with a major depressive episode at 4-6 weeks of postpartum. Study 2 allowed to identify a prevalence of 33.8% of mother-infant bonding disturbances in depressed mothers using the PBQ (total score ≥26). The third study assessed the mother-infant bonding in a sample of 45 mothers with mental health disorders in the postpartum. It also allowed the comparison of the psychometric properties of three questionnaires that assess mother-infant bonding: PBQ, MPAS (Condon & Corkindale, 2006) and MIBS (Taylor et al, 2005) and their utility in clinical samples. Of the three questionnaires, the PBQ show the highest psychometric properties. Preliminary cutoff points to identify a mother-infant bonding disorder were identified for the 3 questionnaires with the use of the Birmingham Interview for Maternal Mental Health (Brockington et al 2006) as the gold standard. The main conclusions were that the severity of depression and not breastfeeding are negatively associated to mother-infant bonding disturbances (MIBD) in depressed mothers. Also the depressed mothers reported a higher prevalence of MIBD than mothers with mental health disorders and mothers from the general population. Also the PBQ was confirmed as a valid and reliable questionnaire to assess mother-infant bonding difficulties in Spanish postpartum mothers with the best psychometric properties when compared with the MPAS and the MIBS. Specific associations between primiparity, psychopharmacological treatment, depression (specifically sleeping problems, crying due to unhapinness and… Advisors/Committee Members: [email protected] (authoremail), true (authoremailshow), Subirà Álvarez, Susana (director), García-Esteve, Lluïsa (director), true (authorsendemail).
Subjects/Keywords: Vincle materno-infantil; Vinculo materno-infantil; Mother-infant bonding; Depressió postpart; Depresión psotparto; Postpartum depression; Estudi comparatiu; Estudio comparativo; Comparative study; Ciències de la Salut; 159.9
Palacios Hernández, B. (2015). Comparative study of the factors involved in the mother-infant bonding in women with and without postpartum depression . (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/311622
Palacios Hernández, Bruma. “Comparative study of the factors involved in the mother-infant bonding in women with and without postpartum depression.” 2015. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed November 17, 2019. http://hdl.handle.net/10803/311622.
Palacios Hernández, Bruma. “Comparative study of the factors involved in the mother-infant bonding in women with and without postpartum depression.” 2015. Web. 17 Nov 2019.
Palacios Hernández B. Comparative study of the factors involved in the mother-infant bonding in women with and without postpartum depression. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2015. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/311622.
Palacios Hernández B. Comparative study of the factors involved in the mother-infant bonding in women with and without postpartum depression. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10803/311622
28. Chávez Aguayo, Marco Antonio. Los consejos de las artes y el principio de "arm's length" en las políticas culturales subnacionales: Un estudio comparativo entre Cataluña (España), Escocia (Reino Unido) y Jalisco (México).
URL: http://hdl.handle.net/10803/80453
► Title: The arts councils and the arm’s length principle in cultural policy at a subnational level: A comparative study between Catalonia (Spain), Jalisco (Mexico) and… (more)
▼ Title: The arts councils and the arm’s length principle in cultural policy at a subnational level: A comparative study between Catalonia (Spain), Jalisco (Mexico) and Scotland (UK). Abstract: Comparative research on the arts councils of three sub-national regions from different countries, Catalonia (Spain), Jalisco (Mexico) and Scotland (United Kingdom), is carried out to examine the application of the arm's length principle, its performance, its relation to the cultural and politic context and its inclusion in institutional systems other than the Anglo-Saxon system. With a qualitative methodology and case study strategy, fieldwork is performed in each place through interviews, observations and documentary work, applying the joint canon of agreement and difference for analysis. The conclusion reached is that an arts council is not necessarily a body under the arm's length principle and the influence that stakeholders seek to exert through their various resources is reflected upon. The relationship between arts councils and their context shows the dialectics between legitimacy/efficiency, transparency/clientelism and differentiation/standardisation, and the tensions between the centre/periphery. This principle is used from politics as a rhetorical argument, while the aim is to have more control over decisions, even though this increases the level of accountability. The cultural sector is unaware that the principle also seeks to keep its distance from it to avoid clientelism. There is an evident mimicry, copying foreign models without adapting them sufficiently to the context and without delving more deeply into external experiences and theoretical reflections, which reveals some mistakes of the process. Advisors/Committee Members: [email protected] (authoremail), false (authoremailshow), Bonet, Lluís (Bonet i Agustí) (director), true (authorsendemail).
Subjects/Keywords: Políticas culturales; Consejos de las artes; Principio de “arm’s length”; Nivel subnacional; Estudio comparativo; Polítiques culturals; Consells de les arts; Principi d’“arm’s length”; Nivell subnacional; Estudi comparatiu; Cultural policy; Arts councils; Arm’s length principle; Subnational level; Comparative study; Ciències Jurídiques, Econòmiques i Socials; 35
Chávez Aguayo, M. A. (2012). Los consejos de las artes y el principio de "arm's length" en las políticas culturales subnacionales: Un estudio comparativo entre Cataluña (España), Escocia (Reino Unido) y Jalisco (México) . (Thesis). Universitat de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/80453
Chávez Aguayo, Marco Antonio. “Los consejos de las artes y el principio de "arm's length" en las políticas culturales subnacionales: Un estudio comparativo entre Cataluña (España), Escocia (Reino Unido) y Jalisco (México).” 2012. Thesis, Universitat de Barcelona. Accessed November 17, 2019. http://hdl.handle.net/10803/80453.
Chávez Aguayo, Marco Antonio. “Los consejos de las artes y el principio de "arm's length" en las políticas culturales subnacionales: Un estudio comparativo entre Cataluña (España), Escocia (Reino Unido) y Jalisco (México).” 2012. Web. 17 Nov 2019.
Chávez Aguayo MA. Los consejos de las artes y el principio de "arm's length" en las políticas culturales subnacionales: Un estudio comparativo entre Cataluña (España), Escocia (Reino Unido) y Jalisco (México). [Internet] [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2012. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/80453.
Chávez Aguayo MA. Los consejos de las artes y el principio de "arm's length" en las políticas culturales subnacionales: Un estudio comparativo entre Cataluña (España), Escocia (Reino Unido) y Jalisco (México). [Thesis]. Universitat de Barcelona; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10803/80453
29. Silva, José Gomes de. Políticas educativas para integraçâo das TDIC na escola : um estudo comparado entre Brasil e Espanha .
URL: http://hdl.handle.net/10366/129641
► [ES]Esta investigación analiza las políticas educativas dirigidas a la integración de las TDIC en la escuela de la educación básica en el contexto de Brasil… (more)
▼ [ES]Esta investigación analiza las políticas educativas dirigidas a la integración de las TDIC en la escuela de la educación básica en el contexto de Brasil y España, teniendo en cuenta los nuevos escenarios mundiales y las implicaciones de la globalización en su formulación, a través de los organismos internacionales y las políticas transnacionales como los marcos creado por Unión Europea y el Mercosur hacia la sociedad de la información. En este sentido, se reflexiona sobre el significado de la política, con énfasis en las políticas educativas dirigidas a la integración de TDIC en la escuela, prestando atención a las estrategias en su proceso de integración. Este trabajo tiene como objetivo principal llevar a cabo un estudio comparativo de las políticas educativas nacionales para la integración de TDIC en Brasil y España, analizando posibles convergencias y divergencias en el período comprendido entre los años finales de la década de 1990 y 2010. Por lo tanto, el problema parte del interés en saber si a pesar de las diferencias educativas entre Brasil y España, es posible identificar aspectos convergentes respecto a las políticas de educación para la integración de TDIC en la escuela de educación básica. La metodología fue desarrollada con base en el enfoque cualitativo con el estudio comparativo de carácter documental, con el uso de fuentes tales como: leyes, resoluciones, reglamentos, ordenanzas, normas, informes, documentos e informes técnicos. Para el análisis de los datos se optó por construir un mapa conceptual con los indicadores, que junto con los fundamentos teóricos nos ayudaron a evidenciar la presencia de convergencias y divergencias entre las políticas de educación para la integración de TDIC en ambos países. De este modo, a través de los resultados obtenidos confirmamos nuestra tesis de que a pesar de las diferencias educativas entre Brasil y España, las políticas educativas para la integración de TDIC en la escuela de educación básica tienen puntos convergentes. En este sentido, en general, verificamos que ellas buscan una educación de calidad, en consonancia con la lógica del mercado, con los elementos constitutivos de las recomendaciones de las organizaciones internacionales, dirigidos por el desarrollo tecnológico y el crecimiento económico, legitimando así el discurso hegemónico de la globalización. Advisors/Committee Members: Hernández Díaz, José María (advisor).
Subjects/Keywords: Tesis y disertaciones académicas; Universidad de Salamanca (España); Tesis Doctoral; Academic dissertations; Política educativa; Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en educación; Integración; Escuela; Estudio comparativo; Brasil; España
Silva, J. G. d. (2015). Políticas educativas para integraçâo das TDIC na escola : um estudo comparado entre Brasil e Espanha . (Thesis). Universidad de Salamanca. Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/129641
Silva, José Gomes de. “Políticas educativas para integraçâo das TDIC na escola : um estudo comparado entre Brasil e Espanha .” 2015. Thesis, Universidad de Salamanca. Accessed November 17, 2019. http://hdl.handle.net/10366/129641.
Silva, José Gomes de. “Políticas educativas para integraçâo das TDIC na escola : um estudo comparado entre Brasil e Espanha .” 2015. Web. 17 Nov 2019.
Silva JGd. Políticas educativas para integraçâo das TDIC na escola : um estudo comparado entre Brasil e Espanha . [Internet] [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2015. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10366/129641.
Silva JGd. Políticas educativas para integraçâo das TDIC na escola : um estudo comparado entre Brasil e Espanha . [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10366/129641
30. Ding, Shujing. Comparing the key teacher competencies and the training process between China and Catalonia.
Degree: Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social, 2016, Universitat Autònoma de Barcelona
URL: http://hdl.handle.net/10803/394069
► The aim of this thesis is to compare the differences and similarities of key teacher competencies and the training process between China and Catalonia. Based… (more)
▼ The aim of this thesis is to compare the differences and similarities of key teacher competencies and the training process between China and Catalonia. Based on the analysis of the social culture contexts, education systems and the teacher related polices of China and Catalonia, it developed a theoretical model of comparing teacher key competencies and training process between China and Catalonia through a cross-cultural perspective. The Study I is aimed at comparing the most valued key competencies and professional goals of a sample of 276 primary school teachers from Catalonia and China. An open-ended questionnaire was used to collected data in both locations. The results showed that the main difference is that Chinese teachers believe knowledge competency as the most valued competency among the eight key competencies, while for Catalan teachers, learning to learn competency is the most valued one. Additionally, the main professional goals for Chinese teachers are linked to their own professional development, while for Catalonia teachers the goals are more focused on their students’ development. Thus, this research provides a new perspective to get a better understanding of the role that key competencies played for Chinese and Catalan primary teachers, which will benefit future policymakers and researches for future collaborations on teacher preparation and training. The Study II is aimed to compare the Chinese and Catalan teacher education programs and to know which and how the key competencies are trained by their teacher education programs. The documents of three cases (teacher education programs) and interview (of program designers) used to collect data, and the content analysis methods used to analyze the data. The results showed that the main differences are that: 1. Chinese programs are emphasizing on training the specialized teachers on subject matter knowledge, pedagogical skills and research ability, as well as professional attitudes and ethics. Whereas, the Catalan program is highlighting training the cross-subjects teachers with critical thinking, inclusive teaching skills, social and culture awareness, as well as communication and cooperation skills. 2. Chinese primary teachers are trained by multiple channels, while the Catalan primary teachers are trained by a channel which the Spanish Central Government unify 210 of 240 credits and curriculums. 3. Chinese educators used to use the teacher-centered teaching methods and knowledge-based evaluation methods in training future primary teachers, while the Catalan educators applied more learner-centered teaching methods and flexible evaluation methods in training future primary teachers. These two studies provide the data-based evidence for answering of two questions of “whether there is a set of competencies that can be considered as key cross countries that differ in culture and perspective, and which factors should be considered for the cross-culture comparative studies of teacher competencies”. Meanwhile, this thesis developed a… Advisors/Committee Members: [email protected] (authoremail), true (authoremailshow), Sala Roca, Josefina (director), Arnau Sabates, Laura (director), true (authorsendemail).
Subjects/Keywords: Formació del professorat; Formación del profesorado; Initial teacher training; Competències docents; Competencias docentes; Teacher competencies; Estudi comparatiu; Estudio comparativo; Comparative study; Ciències Socials; 37
…competencias claves del profesor entre China y Cataluña a través de Estudio I y Estudio II. El… …estudio I tuvo el objetivo de comparar las competencias claves más valoradas y metas… …sobre la formación docente desde una perspectiva intercultural. El estudio II tuvo como…
Ding, S. (2016). Comparing the key teacher competencies and the training process between China and Catalonia . (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/394069
Ding, Shujing. “Comparing the key teacher competencies and the training process between China and Catalonia.” 2016. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed November 17, 2019. http://hdl.handle.net/10803/394069.
Ding, Shujing. “Comparing the key teacher competencies and the training process between China and Catalonia.” 2016. Web. 17 Nov 2019.
Ding S. Comparing the key teacher competencies and the training process between China and Catalonia. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/394069.
Ding S. Comparing the key teacher competencies and the training process between China and Catalonia. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/394069

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