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BOE.es - Documento BOE-A-2015-4136
Documento BOE-A-2015-4136
«BOE» núm. 91, de 16 de abril de 2015, páginas 33773 a 33783 (11 págs.)
BOE-A-2015-4136
La Orden de 25 de noviembre de 1994 («Boletín Oficial del Estado» de 6 de diciembre) reguló la actividad de recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados, estableciendo en su disposición cuarta que el Ministerio de Educación y Ciencia, actualmente Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convocará, con cargo a los créditos correspondientes del presupuesto de gastos del Departamento, ayudas para la participación en este Programa.
Por Resolución de 6 de abril de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, se convocan ayudas para la participación de grupos de alumnos durante el periodo lectivo de 2015 en la actividad de Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados.
De conformidad con la normativa vigente en materia de subvenciones públicas y especialmente con la Orden ECI/1815/2005, de 6 de junio (BOE del 15), por la que se establecen las bases reguladoras de la concesión de becas y ayudas al estudio por el Ministerio de Educación y Ciencia, y de acuerdo con los Ministerios de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente y de Fomento, y las Comunidades Autónomas de Aragón, Castilla-La Mancha y Extremadura, que contribuyen al desarrollo del programa, procede ahora convocar ayudas para la participación individual de alumnos en las actividades que se desarrollarán durante el periodo estival en los citados pueblos.
1. Se convocan para su concesión en régimen de concurrencia competitiva, ayudas para un máximo de 700 alumnos de centros educativos españoles, para la participación en la actividad de recuperación y utilización educativa de los pueblos abandonados de Búbal (Huesca), Granadilla (Cáceres) y Umbralejo (Guadalajara), durante 4 semanas entre el 6 de julio y el 2 de agosto de 2015.
2. Estas ayudas se financiarán con cargo a la aplicación presupuestaria 18.04.322L.489.02 de los Presupuestos Generales del Estado para 2015, por un importe máximo de 56.983,12 euros, con los que se atenderán los gastos de desarrollo del programa incluido el seguro de accidentes y responsabilidad civil para el alumnado y personal organizador, así como el transporte en autobús desde la estación de ferrocarril o autobuses más cercana al pueblo asignado hasta éste y viceversa al regreso, servicios referidos en el apartado decimotercero de la convocatoria, a través de una encomienda de gestión con empresa considerada medio propio instrumental de la Administración.
3. El traslado de los participantes desde el lugar de residencia hasta el lugar de recogida en el pueblo asignado, correrá en todo caso, a cargo de los interesados.
– 3.º y 4.º de Enseñanza Secundaria Obligatoria.
– Formación Profesional Básica y Programas de Cualificación Profesional.
1. Los alumnos participantes desarrollarán sus actividades en periodos de 7 días, de lunes a domingo, de acuerdo con la siguiente distribución de turnos:
2. Para alumnos de secciones españolas en centros de la Unión Europea cuya edad estará comprendida entre los 15 y los 18 años, en cada turno se dispondrá de 2 plazas en los pueblos de Búbal y Umbralejo y 3 en Granadilla.
3. En el caso de que las plazas que no se cubran con alumnos beneficiarios de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado o de las secciones españolas en centros de la Unión Europea, las vacantes se ofrecerán al resto de alumnos de acuerdo con la distribución por niveles educativos expuesta anteriormente. Los alumnos que opten por participar en los cupos establecidos para MUFACE y secciones españolas en centros de la Unión Europea no podrán cubrir las plazas asignadas para el resto de grupos, salvo que se haya agotado la relación de solicitudes en reserva de éstos últimos.
b) Certificación académica con las calificaciones obtenidas en el curso 2013-2014.
c) Certificación de los estudios en los que el alumnado está matriculado en el curso 2014-2015 expedido por el secretario del centro de estudios o jefe de secretaría.
3. Únicamente se presentará una solicitud y en ella se especificará el turno y el pueblo que se solicitan, o en el caso de estar interesado en más de un pueblo, se reseñará el orden de preferencia. Sólo se adjudicará una ayuda para participar en un turno de uno de los pueblos solicitados, entendiendo que si no se ha conseguido plaza en la primera opción de pueblo indicada, se podrá adjudicar la segunda o tercera preferencia en función de la valoración del Jurado y las plazas disponibles.
4. El plazo de presentación de solicitudes finalizará a las 14:00 horas del día 8 de mayo de 2015. La presentación de la solicitud supondrá la aceptación de las presentes bases de convocatoria en particular, y a los efectos previstos en el artículo 28.1 de la Ley 11/2007, se acepta la práctica de las notificaciones por el medio al que se refiere el apartado sexto.
Vicepresidente: El Subdirector General de Cooperación Territorial o persona en quien delegue.
2. El Jurado ajustará su actuación a lo dispuesto en los artículos 22 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común y procurará que su composición respete la paridad entre mujeres y hombres a que se refiere la Orden PRE/525/2005, de 7 de marzo, por la que se da publicidad al Acuerdo de Consejo de Ministros por el que se adoptan medidas para favorecer la igualdad entre mujeres y hombres.
1. Para la formulación de la propuesta de adjudicación de las ayudas, el Jurado tendrá en cuenta, los siguientes criterios de evaluación:
a) Rendimiento académico del alumno durante el curso 2013-2014: Se tomará la nota media calculada de acuerdo con lo establecido en la Resolución de 11 de abril de 2008 (BOE del 24), de la Secretaría General de Educación: Hasta 10 puntos.
b) El hecho de que el solicitante no haya participado anteriormente en los turnos de verano o de no haber participado en los últimos tres años: Hasta 5 puntos con el siguiente desglose:
– Haber participado en 2013 y 2014: 0 puntos.
– Haber participado en 2011 y 2012: 1 puntos.
– Haber participado en 2010 o anteriores: 2 puntos.
– No haber participado anteriormente: 5 puntos.
c) Informes de los tutores o profesores de los alumnos con el visto bueno de los Departamentos de Orientación del centro (Anexo II): Hasta 2 puntos con el siguiente desglose.
– Por estar en situación de desventaja social: 1 punto.
– Por estar en situación de desventaja educativa: 1 punto.
2. En el supuesto de que se produjera algún empate en la valoración de las solicitudes, para efectuar la propuesta de adjudicación de las ayudas, el Jurado priorizará siguiendo los criterios de evaluación en el siguiente orden: b), a), c). En caso de persistir el empate, se aplicará el hecho de que residan en Comunidades Autónomas distintas a aquélla en la que se desea realizar la actividad.
b) Relación de alumnos que han quedado en reserva en cada turno por colectivo ordenados por puntuación decreciente.
1. La Subdirección General de Cooperación Territorial, órgano instructor del procedimiento, a la vista del expediente y del informe con el resultado de la evaluación emitido por el Jurado de selección, formulará la propuesta de resolución provisional, en virtud de lo dispuesto con el artículo 24.4 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
2. El órgano instructor elevará la propuesta de resolución definitiva al Director General de Evaluación y Cooperación Territorial. Dicha propuesta expresará el nombre y NIF de los alumnos de las solicitudes para las que se propone la concesión con la asignación de pueblo y semana y de las solicitudes denegadas, especificando el resultado de la evaluación, de acuerdo con los criterios de valoración establecidos.
3. El Director General de Evaluación y Cooperación Territorial, por delegación de la Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, contenida en la Orden ECD/465/2012, de 2 de marzo, resolverá la convocatoria pudiendo realizarse resoluciones parciales y sucesivas de concesión, a medida que se vayan emitiendo los informes de evaluación.
4. Las resoluciones de adjudicación contendrán una relación de las solicitudes de reserva y una relación de solicitudes excluidas con indicación de la causa de exclusión.
Las solicitudes denegadas inicialmente por falta de cupo que resulten en reserva, quedarán ordenadas por puntuación de forma que puedan integrarse en la actividad ante posibles renuncias.
5. Una vez efectuada la adjudicación de las ayudas, la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, enviará a los alumnos seleccionados una comunicación junto con la documentación relativa al pueblo asignado. Si alguno de los alumnos no pudiese participar en la actividad, deberá comunicarlo con la suficiente antelación a la Subdirección General de Cooperación Territorial y renunciar a su participación pasando a ocupar su lugar un alumno cuya solicitud se haya incluido en la relación de reserva.
6. Posteriormente, la relación definitiva de alumnos adjudicatarios de las ayudas se hará pública a través del Boletín Oficial del Estado y la página Web de Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
– Infraestructura: Cuestiones resueltas y pendientes.
En todo lo no dispuesto en la presente resolución serán de aplicación la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de dicha Ley, la Orden ECI/1815/2005, de 6 de junio (BOE del 15), por la que se establecen las bases reguladoras de la concesión de becas y ayudas al estudio del Ministerio de Educación y Ciencia.
2.4 Enriquecer el aprendizaje mediante el uso y aplicación del idioma inglés.
Actualmente el pueblo consta de 35 edificios o infraestructuras recuperadas, algunas de ellas son: Casas y salas para los alumnos y profesores, museo etnológico, pista polideportiva, biblioteca, distintos talleres, invernadero, depuradora de aguas, sala informática y wi fi, lugares de reunión para ocio, cuadras, jardines, huertos y rocódromo.
– Tajetes: Meteorología y cambio climático, problemática del agua, energía, dieta saludable,etc.
Informe sobre el alumno
D. .................................................................................................................................... en calidad de tutor/profesor del alumno ...............................................................................
En el centro docente ......................................................................................................
a los efectos de su toma en consideración para la solicitud de participación de dicho alumno en la actividad de recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados durante los turnos de verano de 2015, organizada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que en el solicitante concurren las siguientes circunstancias:
(Marque una opción o, en su caso, las dos opciones)
( ) Desventajas sociales justificadas por ......................................................................
( ) Desventajas educativas justificadas por ..................................................................
En ....................................., a ........ de ............................... de 2015
Firma del profesor o tutor,

References: Resolución 
 artículo 28
 Resolución 
 resolución 
 artículo 24
 resolución 
 resolución 
 Real Decreto