Source: http://www.landesrecht-hamburg.de/jportal/portal/page/bshaprod.psml?nid=16&showdoccase=1&doc.id=jlr-Grd_StTSchulGymAPOHAV5P35&st=lr
Timestamp: 2019-07-19 04:30:42+00:00

Document:
Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die Grundschule und die Jahrgangsstufen 5 bis 10 der Stadtteilschule und des Gymnasiums (APO-GrundStGy) vom 22. Juli 2011
§ 1 - § 1 Abschnitt 1 - Anwendungsbereich
§ 2 - § 6 Abschnitt 2 - Leistungsbewertung und Einschätzung überfachlicher Kompetenzen
§ 7 - § 11 Abschnitt 3 - Lernentwicklungsgespräche und Zeugnisse
§ 12 - § 15 Abschnitt 4 - Verlauf der Bildungsgänge
§ 16 - § 35 Abschnitt 5 - Abschluss der Bildungsgänge, Übergänge in die Sekundarstufe II
§ 16 - Zweck und Gliederung der Abschlussprüfungen
§ 17 - Abschlussprüfung am Ende der Jahrgangsstufe 9 der Stadtteilschule
§ 18 - Abschlussprüfung am Ende der Jahrgangsstufe 10, Wiederholung der Abschlussprüfung
§ 19 - Prüfungsleitung, Fachprüferinnen und Fachprüfer
§ 20 - Schriftliche Prüfung
§ 21 - Mündliche Prüfung
§ 22 - Praxisorientierte Prüfung
§ 23 - Sprachfeststellungsprüfung
§ 24 - Bewertung der Prüfungsleistungen
§ 25 - Versäumnis
§ 26 - Besondere Vorkommnisse
§ 27 - Öffentlichkeit, Gäste, Zuhörerinnen und Zuhörer
§ 28 - Niederschriften
§ 29 - Erster allgemeinbildender Schulabschluss
§ 29 a - Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss
§ 30 - Mittlerer Schulabschluss
§ 31 - Versetzung in die Vorstufe der gymnasialen Oberstufe
§ 32 - Versetzung in die Studienstufe der gymnasialen Oberstufe
§ 33 - Nachträglicher Erwerb eines Schulabschlusses, nachträgliche Versetzung
§ 34 - Schulabschlussprüfung in besonderen Fällen
§ 35 - Latinum, Großes Latinum, Graecum
§ 36 - § 42 Abschnitt 6 - Stundentafeln
§ 43 - § 44 Abschnitt 7 - Schlussbestimmungen
Anlage 2 - Stundentafel für die Grundschule auf Grundlage einer fünfundvierzigminütigen Unterrichtsstunde
Anlage 3 - Stundentafel für die Grundschule auf Grundlage einer sechzigminütigen Unterrichtsstunde
Anlage 4 - Stundentafel für die Stadtteilschule auf Grundlage einer fünfundvierzigminütigen Unterrichtsstunde
Anlage 5 - Stundentafel für die Stadtteilschule auf Grundlage einer sechzigminütigen Unterrichtsstunde
Anlage 6 - Stundentafel für das Gymnasium auf Grundlage einer fünfundvierzigminütigen Unterrichtsstunde
Anlage 7 - Stundentafel für das Gymnasium auf Grundlage einer sechzigminütigen Unterrichtsstunde
Latinum, Großes Latinum, Graecum
(1) Schülerinnen und Schüler, die fünf Schuljahre aufsteigenden Unterricht in Latein hatten, erwerben das Latinum, wenn sie am Ende des letzten Schuljahres mindestens die Note „ausreichend“ (4 beziehungsweise E4) erreichen. Schülerinnen und Schüler, die sechs Schuljahre aufsteigenden Unterricht in Latein hatten, erwerben das Große Latinum, wenn sie am Ende des letzten Schuljahres mindestens die Note „ausreichend“ (4 beziehungsweise E4) erreichen. Die Sätze 1 und 2 finden entsprechende Anwendung für Schülerinnen und Schüler, die weniger als fünf oder sechs Schuljahre aufsteigenden Unterricht hatten, weil sie einmal oder mehrfach nach § 12 Absatz 1 vorzeitig in eine höhere Jahrgangsstufe aufgerückt sind oder erst im Laufe der Sekundarstufe I in ihre Lerngruppe eingetreten sind.
(2) Schülerinnen und Schüler, die mindestens drei Schuljahre aufsteigenden Unterricht in Latein hatten und die Voraussetzungen von Absatz 1 nicht erfüllen, erwerben das Latinum oder nach mindestens vier Schuljahren aufsteigenden Unterrichts das Große Latinum, wenn sie an einer schriftlichen und einer zwanzigminütigen, für das Große Latinum dreißigminütigen mündlichen Prüfung teilgenommen haben und ihre Leistungen mit der nach § 24 Absatz 1 gebildeten Gesamtnote „ausreichend“ (4 beziehungsweise E4) oder einer besseren Note bewertet wurden und kein Teil der Prüfung mit der Note „ungenügend“ (6 beziehungsweise G3 oder schlechter) bewertet wurde. Satz 1 findet auch Anwendung für Schülerinnen und Schüler, die weniger als drei oder vier Schuljahre aufsteigenden Unterricht hatten, weil sie einmal oder mehrfach nach § 12 Absatz 1 vorzeitig in eine höhere Jahrgangsstufe aufgerückt sind oder erst im Laufe der Sekundarstufe I in ihre Lerngruppe eingetreten sind.
(3) Schülerinnen und Schüler, die mindestens drei Schuljahre aufsteigenden Unterricht in Griechisch hatten, erwerben das Graecum, wenn sie an einer schriftlichen und einer zwanzigminütigen mündlichen Prüfung teilgenommen haben und ihre Leistungen mit der nach § 24 Absatz 1 gebildeten Gesamtnote „ausreichend“ (4 beziehungsweise E4) oder einer besseren Note bewertet wurden und kein Teil der Prüfung mit der Note „ungenügend“ (6 beziehungsweise G3 oder schlechter) bewertet wurde. Absatz 2 Satz 2 gilt entsprechend.
(4) Die Aufgaben für die schriftliche Prüfung bestimmt die zuständige Behörde. Diese und die Aufgaben für die mündliche Prüfung orientieren sich an den durch Beschluss der Kultusministerkonferenz festgelegten Anforderungen und den Anforderungen der Bildungspläne. Für die mündliche Prüfung wird den Schülerinnen und Schülern eine dreißigminütige Vorbereitungszeit gewährt.
(5) § 19 Absätze 1 bis 3, § 20 Absätze 3 bis 6, § 21 Absätze 4 bis 6 und die §§ 26 bis 28 gelten entsprechend.
(6) Schülerinnen und Schüler, die am Ende der Jahrgangsstufe 10 das Latinum oder Graecum auf Grund einer Prüfung erwerben, können mit der Teilnahme an dieser Prüfung die Teilnahme an der schriftlichen und mündlichen Überprüfung in einer weiteren Sprache nach § 32 ersetzen. Für die Bildung der Zeugnisnote in dem entsprechenden Fach gilt in diesem Fall § 32 Absatz 5 Satz 2.

References: § 1
 § 1

§ 2
 § 6

§ 7
 § 11

§ 12
 § 15

§ 16
 § 35

§ 16

§ 17

§ 18

§ 19

§ 20

§ 21

§ 22

§ 23

§ 24

§ 25

§ 26

§ 27

§ 28

§ 29

§ 29

§ 30

§ 31

§ 32

§ 33

§ 34

§ 35

§ 36
 § 42

§ 43
 § 44
 § 12
 § 24
 § 12
 § 24
 § 19
 § 20
 § 21
 § 32
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