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Timestamp: 2019-08-23 00:46:26+00:00

Document:
SALTA, 29 Set. 2005
Expediente N° 4.588/00.-
RESOLUCIÓN CS Nº 355/05.-
VISTO las presentes actuaciones por las cuales la Comisión Ad-Hoc, designada por Resolución H Nº 318/04, eleva Proyecto de Plan de Estudios de la Carrera de “Licenciatura en Ciencias de la Comunicación” a dictarse en la FACULTAD DE HUMANIDADES, y
Que la creación de la carrera responde a la necesidad de cubrir una demanda de la sociedad actual, ofreciendo nuevas formas de comunicación que optimicen las redes comunitarias. En este sentido, esta carrera da respuestas formando profesionales críticos y comprometidos que se desempeñen con solvencia en los diferentes ámbitos comunicacionales.
Que ha tomado debida intervención la Secretaría Académica de la Universidad, quien realizó el informe respectivo que obra en las actuaciones de referencia.
Que en virtud de ello, el Consejo Directivo de la FACULTAD DE HUMANIDADES, mediante Resolución Nº 943-05, aprueba el Plan de Estudios de dicha carrera y solicita a este Cuerpo su ratificación y la asignación de recursos necesarios para la implementación de la misma.
Por ello, en uso de las atribuciones que le son propias y atento a lo aconsejado por las Comisiones de Docencia, Investigación y Disciplina (Despacho Nº 228/05) y de Hacienda (Despacho Nº 168/05),
ARTÍCULO 1º.- Crear la Carrera de LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN en el ámbito de la FACULTAD DE HUMANIDADES, la cual se implementará a partir del período lectivo 2006.
ARTÍCULO 2º.- Ratificar el Plan de Estudios de la Carrera de LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, cuyo texto obra como Anexo I de la presente.
ARTÍCULO 3º.- Autorizar las partidas presupuestarias necesarias, para dotar de planta de personal temporario, tendiente a lograr la implementación del primer año de la mencionada Carrera, conforme se detalla en el ANEXO II de la presente.
ARTÍCULO 4º.- Comuníquese con copia a: Rectorado, Facultad de Humanidades, Sedes Regionales, Secretaría Académica, Dirección de Control Curricular, UAI y Asesoría Jurídica. Cumplido, siga a Dirección de Control Curricular a sus efectos. Asimismo, publíquese en el boletín oficial de esta universidad.-
FDO: PROF. JUAN A. BARBOSA – ING. STELLA M. PÉREZ DE BIANCHI (Rectora)
ANEXO I – Expediente Nº 4.588/00.-
La creación de la Carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación responde a distintos objetivos:
Cubrir la demanda de los alumnos que, desde hace años, reclaman la creación de esta carrera en la Universidad Nacional de Salta, pues aun existiendo en la Sede Regional Tartagal, en la Universidad Nacional de Jujuy o en la Universidad Nacional de Tucumán, por nombrar las más próximas, la situación económica del estudiante medio de la U.N.Sa1 no le permite hacer frente a los gastos que demanda estudiar fuera de la provincia o, en su defecto, en un instituto terciario o una universidad privada de la misma ciudad.
Responder a las necesidades de una sociedad local atravesada por lo mediático ofreciendo nuevas formas de comunicación que optimicen las redes comunitarias. En ese sentido, esta carrera da respuestas formando profesionales críticos y comprometidos que se desempeñen con solvencia en los diferentes ámbitos comunicacionales, tanto en los ya existentes democratizando las políticas de comunicación como generando alternativas de comunicación acordes a las nuevas necesidades de instituciones, empresas y comunidades ubicadas en los diversos territorios de la región.
Acordar con los objetivos fundacionales de la universidad que prescriben la formación de profesionales consustanciados con las problemáticas de la región, situados y comprometidos con los procesos de construcción de la memoria y la formación de las identidades locales.
Abrir el espectro de carreras en la Facultad de Humanidades adecuándose al avance de la tecnología y a los cambios que ésta produce en la percepción, cognición e interpretación del mundo. Por ello, la Facultad se haría cargo de la formación de especialistas en comunicación desde una perspectiva que se sustenta en los valores humanísticos y en el marco de los actuales desarrollos de las Ciencias Sociales.
Ofrecer las herramientas necesarias para el conocimiento y las operatorias con el discurso mediático ya que éste atraviesa el resto de los discursos sociales. Por lo tanto, la Carrera de Ciencias de la Comunicación tiene un objeto de estudio específico (los medios de comunicación social) que requiere de asignaturas acordes al mismo. Esto implica que la mencionada Carrera no puede resultar simplemente de una “adición” de materias que ya se dictan en la Facultad de Humanidades, aunque intente aprovechar las que se dictan en ella2.
TÍTULOS Y DURACIÓN DE LA CARRERA
Los títulos otorgados estarán acompañados de una certificación en la que conste la orientación elegida. Las mismas son:
Comunicación comunitaria y alternativa.
El Licenciado en Ciencias de la Comunicación se formará para la realización de tareas vinculadas a las producción de textualidades mediáticas tanto gráficas como audiovisuales. Asimismo se preparará para el desarrollo de tareas de investigación que vinculen las problemáticas específicamente mediáticas con las que surjan de lo social de acuerdo a las diferentes circunstancias socio-históricas de esta manera podrá ejercer su rol de manera crítica buscando realizar un aporte fundamental a la sociedad a la que pertenece.
CON ORIENTACIÓN EN PERIODISMO
El egresado estará capacitado para desempeñarse adecuadamente de acuerdo con el rol y con el perfil del medio en el que desarrolle su actividad, siendo capaz de producir e interpretar creativa y críticamente diferentes textos mediáticos. Asimismo, implementar y dirigir proyectos de investigación en el campo de las comunicaciones sociales.
CON ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
El graduado puede desempeñarse adecuadamente de acuerdo con el rol y con el perfil de cada una de las instituciones y organizaciones tanto públicas como privadas en las que desarrolle su actividad, siendo capaz de producir e interpretar creativa y críticamente diferentes textos requeridos por las instituciones. Asimismo, implementar y dirigir proyectos de investigación en el campo del análisis institucional y organizacional.
CON ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN COMUNITARIA Y ALTERNATIVA
El licenciado estará capacitado para planificar, implementar y evaluar políticas y proyectos de comunicación tanto en distintas instituciones, organizaciones y medios de comunicación alternativos del ámbito público y/o privado como en diferentes territorios (barrios, municipios, regiones, comunidades aborígenes, entre otros). Asimismo, implementar y dirigir proyectos de investigación en el campo de las comunicaciones sociales.
El egresado de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación está capacitado para ejercer tareas relacionadas con las siguientes funciones en medios masivos de comunicación en lo relativo a:
- Investigaciones sobre temas y problemáticas vinculadas al campo de la comunicación social.
CON ORIENTACIÓN EN PERIODISMO.
El egresado de esta Carrera podrá desarrollar preferentemente su práctica profesional en el ámbito de los organismos de comunicación masiva (radio, diarios y revistas, televisión abierta y por cable, periódicos y revistas virtuales, empresas de publicidad), en lo relativo a
producción, realización y/o conducción de diversos textos y programas mediáticos;
gestión integral al interior de los medios;
investigación periodística;
notas y programas de actualidad en los distintos medios;
CON ORIENTACIÓN COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
El licenciado podrá desarrollar preferentemente su práctica profesional en el ámbito de las instituciones y las organizaciones y en el ámbito institucional (dependiente de la administración pública, empresarial, cooperativo, sindical y de organizaciones no gubernamentales), en lo relativo a
CON ORIENTACIÓN COMUNICACIÓN COMUNITARIA Y ALTERNATIVA
El graduado de esta Carrera podrá desarrollar preferentemente su práctica profesional en el ámbito de medios alternativos de comunicación (radios y publicaciones barriales, parroquiales, municipales y/o comunitarias en general) y en el ámbito institucional (dependiente de la administración pública, empresarial, cooperativo, sindical y de organizaciones no gubernamentales), en lo relativo a
análisis de los modos y problemáticas comunicacionales relativas a diversas comunidades (barrial, municipal, regional, aborigen, entre otras). Diseño, ejecución y evaluación de diferentes políticas, estrategias de intervención y proyectos referidos a los modos y problemáticas previamente analizados.
El desarrollo de las pasantías determinará la orientación del título que obtendrá el egresado. Durante las primeras cincuenta horas el estudiante realizará su pasantía tanto en instituciones (públicas y/o privadas) como en diversos medios de comunicación además de realizar acciones de intervención comunitaria. Esto permitirá que los futuros egresados visualicen –junto al cursado de las materias previstas en el plan- las características de cada una de las orientaciones. En el tercer año, el estudiante elegirá una de las modalidades para desarrollar las cien horas de pasantía correspondientes. Finalmente, en el último año de la carera, se realizarán ciento cincuenta horas de pasantía que implican la especialización en una de las orientaciones previstas en el plan de estudio.
La Tesis de Licenciatura consistirá en la producción de un trabajo escrito de acuerdo a las características y modalidades reglamentadas en la Facultad de Humanidades y a la orientación elegida. En este sentido, las pasantías irán colaborando en la formación de los futuros egresados ya que permitirán el desarrollo de problemáticas que luego podrían reaprovecharse en la formulación del plan de tesis y su escritura final.
2 COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS (1)*
5 SOCIOLOGÍA (2)
Cuatrimes-tral
10 IDIOMA EXTRANJERO (5)
15 ANTROPOLOGÍA ECONÓMICA (7)
16 INSTITUCIONES Y GRUPOS (8)
23 SEMIÓTICA AUDIOVISUAL (10)
28 PROCESOS SOCIALES DE AMÉRICA (11)
29 TEORÍAS DEL DESARROLLO CAPITALISTA (12)
Cantidad de horas para el cursado de materias: 2470
Trabajo de pasantía e investigación: 300
Total de horas: 2770
3. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA Y AL PERIODISMO DE OPINIÓN:Conocimiento de la empresa periodística. Iniciación a la práctica periodística cotidiana. Cable de agencia, flash, boletín. El rigor en la información. Los límites del periodista y sus conflictos éticos y deontológicos. Las fuentes periodísticas, la construcción y representación de la noticia. La investigación social en medios periodísticos impresos y sus efectos sobre los públicos. El ejercicio de la persuasión y la influencia. Hecho noticioso, interpretación, investigación y anticipación de las consecuencias sociales. Técnicas del periodismo de investigación y los géneros de opinión (el comentario, la columna, la editorial).
Teoría sociológica: principales teorías desde el surgimiento de la sociología. Situación actual de la Teoría Sociológica.
10. IDIOMA EXTRANJERO: Conocimientos básicos de fonética de un idioma extranjero. Lectura comprensiva de textos periodísticos críticos y teóricos.
11. SEMIÓTICA GENERAL:Del concepto de signo al de producción de sentido. Los orígenes teóricos de la semiótica: Charles Sanders Peirce y Ferdinand de Saussure. Convergencias y divergencias. Desarrollo de la perspectiva pragmática y semiolingüística en Europa y América Latina (teorías semióticas contextualistas, inmanentistas y críticas). El problema de la representación semiótica. Conceptos de lenguaje y semiosis. El concepto de cultura desde la perspectiva semiótica. Los medios de comunicación como constructores de sistemas de inteligibilidad del mundo. Teorías de la percepción y recepción I.
12. TEORÍA Y PRÁCTICA DE RADIO II:Los géneros radiofónicos: tipología. La noticia radiofónica: boletines informativos, flashes, panoramas informativos, crónicas. El comentario radiofónico. La investigación periodística. Las campañas radiofónicas. Los spots promocionales y/o publicitarios. Criterios de producción y puesta al aire. Producción y postproducción. El guión radiofónico. La radio como servicio. Los distintos tipos de radio: AM, FM y radios educativas y comunitarias.
14. PRÁCTICA EN COMUNICACIÓN COMUNITARIA E INSTITUCIONAL:Introducción a la comunicación comunitaria. Una comunicación para otro desarrollo. Metodología de planificación de proyectos comunitarios. El diagnóstico comunicacional: definición, tipos, ejemplos. Medios participativos. La participación social desde la perspectiva de la comunicación comunitaria. Técnicas de evaluación de proyectos comunitarios. Pautas para la redacción de proyectos, evaluaciones e informes de trabajos de campo.
16. INSTITUCIONES Y GRUPOS:Las instituciones y lo institucional. Imaginario y representaciones. Estudios de las instituciones. Condicionantes. Dinámicas. Identidad y cultura.
17. TEORÍA Y CRÍTICA DE ESPECTÁCULOS Y MEDIOS:Especificidad del objeto de análisis. Texto dramático. Texto espectacular: componentes lingüísticos y paralingüísticos. La interacción social: relaciones escena/sala, estadio/público... La enunciación en el teatro (y otras prácticas parateatrales): ilocutividad, performatividad. La denegación. La recepción. Prácticas críticas más frecuentes en el análisis de espectáculos: semiótica del teatro, teatrología, estética de la recepción.
19. PSICOLOGÍA SOCIAL:Contextualización de la disciplina en la epistemología de las ciencias sociales, del pensamiento complejo y de la sobremodernidad. El fenómeno de la interacción social en tanto constitutivo de procesos situacionales y dispositivos privilegiados en la construcción de la subjetividad. Su abordaje desde los siguientes enfoques teóricos-metodológico: semiológico-cultural, sistemático y socio-cognitivo.
20. COMUNICACIÓN POPULAR Y ALTERNATIVA:Comunidad, sociedad y comunicación. La comunidad como concepto y sus transformaciones del concepto en América Latina. Teoría cultural y teorías de las culturas populares. Lo popular en distintos paradigmas culturales y políticos. Cultura popular y cultura de masas: límites de las categorías. Las culturas populares y el periodismo cultural. La prensa popular: definiciones y características del género.
21. TEORÍA Y PRÁCTICA DE LOS USOS TECNOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN:Descripción de las nuevas tecnologías de comunicación e información. Uso de la informática, potencialidades del software. El paradigma cibernético: información, máquinas y organismos. Inteligencia artificial: fundamentos y programas de trabajo. Redes cognitivas y complejidad: La revolución cognitiva en marcha. Redes socio-técnicas y sistemas cognitivos. El hipertexto. Las interfaces. La red digital. Técnica, tecnología y política.
22. TEORÍA Y PRÁCTICA DE TELEVISIÓN:Los géneros televisivos: telenovelas, series, telecomedias, unitarios, periodísticos, de entretenimiento, humor, talk show, magazine, noticieros. El discurso televisivo. El pensamiento audiovisual. Imagen en movimiento. El guión: Formatos. La transposición. Encuadre, planos, movimiento de cámaras. Planos ritmos y recursos técnicos. La imagen electrónica y la imagen digital. La producción Nociones básicas de edición. La postproducción. Diseño de programación. Televisión abierta y por cable. Las nuevas tecnologías.
24. LEGISLACIÓN Y ÉTICA EN LA COMUNICACIÓN:Derecho a la información. Normas jurídicas sobre comunicación. El rol del Estado. Régimen jurídico de la publicidad. Derecho del consumidor. Derechos culturales. Diferencias en las normativas según los medios. Integración de la radiodifusión, la prensa y las telecomunicaciones. Marco regulatorio de las telecomunicaciones. Tendencias mundiales en materia de pluralismo informativo y controles antimonopólicos. Las leyes de prensa y radiodifusión en la Argentina. Diagnóstico de la situación normativa de la prensa, la radiodifusión y las telecomunicaciones. Los códigos de ética y valores en la práctica comunicacional.
25. ESTADO, PODER Y MEDIOS EN ARGENTINA Y LATINOAMÉRICA: La consolidación de los estados-nación a principios del Siglo XX. La propiedad de los medios masivos. Influencia de los medios en la conformación de los populismos americanos. El surgimiento de los medios audiovisuales, la política-espectáculo. Las dictaduras militares latinoamericanas y los medios. La función de los medios masivos en el afianzamiento del modelo neoliberal. Los conglomerados de medios o grupos multimedios.
26. PUBLICIDAD Y COMERCIALIZACIÓN:Historia y definición de la comercialización. Comportamiento de compra del consumidor. Las variables controlables de la comercialización. Las variables semicontrolables y las variables del entorno empresarial. Comercialización y estrategias de desarrollo. Técnicas de investigación de mercado y opinión pública.
28. PROCESOS SOCIALES DE AMÉRICA:Etnohistoria: marco teórico y metodológico. La etnohistoria andina. Las sociedades estatales americanas. Etnohistoria andina: sociedad y economía en los Andes meridionales. Las estructuras socio-políticas andinas. La problemáticas de las fronteras culturales.
29. TEORÍAS DEL DESARROLLO CAPITALISTA:El capitalismo. Desarrollo y subsdesarrolo. Los países centrales y periféricos. Los contextos históricos en el desarrollo del capitalismo. El problema de la dependencia. Desarrollo y subdesarrollo en el contexto de América Latina. Capitalismo y globalización. Las expresiones y consecuencias del capitalismo en México, Brasil y Argentina.
30. TEORÍAS DE LA PERCEPCIÓN: El problema de la percepción en relación a los medios de comunicación. La automatización social de la percepción y el rol del arte. Neurofisiología y percepción, los modos de “producir la realidad”. Las relaciones entre filosofía, inteligencia artificial y neurobiología: acerca de los tipos de mentes y hacia una teoría de la intencionalidad. La dimesión técnica de la “ecología cognitiva”. La enunciación colectiva y los conocimientos en redes.
31. GESTIÓN Y DISEÑO DE POLÍTICAS EN COMUNICACIÓN SOCIAL:Historia y concepciones acerca de los procesos de planificación. De la planificación económica a la planificación cultural y comunicacional. Planificación normativa y planificación estratégica. El concepto de situación. Planificación y participación. Modelos de desarrollo y directrices de política. Las etapas del proceso de planificación: planes, programas, proyectos y metas. Viabilidad y factibilidad. La planificación y sus nuevos campos de aplicación: planificación institucional y comunicacional, planificación de imagen, planificación mediática. Comunicación y nuevos campos de aplicación: salud, política, educación. Formulación de políticas y diseño de estrategias.
35. TESIS:Producción de una tesis de acuerdo a las modalidades y reglamentaciones vigentes en la Facultad de Humanidades. La misma se realizará según la orientación elegida y de acuerdo con los lineamientos propuestos en el Seminario de Tesis y el proyecto de investigación elaborado conjuntamente con el director de tesis elegido.
Comprensión y Producción de Textos/ Prácticas Críticas
Introducción a la Investigación Periodística
Introducción a las Teorías de la Comunicación Social, Teoría y Práctica de Radio I, Teoría y Práctica de Fotografía y Teoría y Práctica de Prensa escrita
Estado poder y medio en la Argentina y Latinoamérica
Sociología, Historia regional, Antropología Económica
Semiótica Audiovisual y Semiótica de la Cultura
Historia Regional, Antropología Económica, Estado poder y Medios en la Argentinay Latinoamérica
Gestión y Diseño de Políticas de Comunicación Social y Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos
Todas las materias de tercer año.
TECNICO UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN SOCIAL
Legislación y Ética de la Comunicación
ANEXO II – Expediente Nº 4.588/00.-
Las siguientes asignaturas ya se dictan en distintas carreras de la Facultad por lo que podrían dictarse, en principio, como extensión de funciones de los docentes a cargo de las mismas: Comprensión y Producción de Textos, Sociología, Prácticas Críticas, Historia Regional, Idioma Extranjero, Semiótica General, Antropología Económica, Instituciones y Grupos, Psicología Social, Semiótica Audiovisual, Procesos Sociales de América, Seminario de Metodología de la Investigación y de Tesis, Teorías del Desarrollo Capitalista.
Se requieren los siguientes cargos:
Primer año de implementación de la carrera
Un (1) profesor adjunto con dedicación semiexclusiva y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación semiexclusiva para INTRODUCCIÓN A LAS TEORIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL con extensión a TEORÍAS DE LA PERCEPCIÓN.
Un (1) profesor adjunto con dedicación semiexclusiva y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación semiexclusiva para TEORÍA Y PRÁCTICA DE RADIO I con extensión a TEORÍA Y PRÁCTICA DE RADIO II.
Un (1) profesor adjunto con dedicación semiexclusiva y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación semiexclusiva para INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA Y AL PERIODISMO DE OPINIÓN con extensión a TEORÍA Y PRÁCTICA DE PRENSA ESCRITA.
Un (1) profesor adjunto con dedicación semiexclusiva y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación semiexclusiva para TEORÍA Y PRÁCTICA DE FOTOGRAFÍA
Segundo año de implementación de la carrera
Un (1) profesor adjunto con dedicación semiexclusiva y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación semiexclusiva para ANÁLISIS DEL DISCURSO con extensión en SEMIÓTICA DE LA CULTURA.
Un (1) profesor adjunto con dedicación semiexclusiva y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación semiexclusiva para PRÁCTICA EN COMUNICACIÓN COMUNITARIA E INSTITUCIONAL con extensión en COMUNICACIÓN POPULAR Y ALTERNATIVA.
Un (1) profesor adjunto con dedicación simple y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación simple para TEORÍA Y CRÍTICA DE ESPECTÁCULOS Y MEDIOS.
Tercer año de implementación de la carrera
Un (1) profesor adjunto con dedicación semiexclusiva y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación semiexclusiva para TEORÍA Y PRÁCTICA DE TELEVISIÓN con extensión en TEORÍA Y PRÁCTICA DE CINE Y VIDEO.
Un (1) profesor adjunto con dedicación semiexclusiva y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación semiexclusiva para TEORÍA Y PRÁCTICA DE LOS USOS TECNOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN con extensión en INTERFAZ ARTE/TECNOLOGÍA.
Un (1) profesor adjunto con dedicación semiexclusiva y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación semiexclusiva para LEGISLACIÓN Y ÉTICA EN LA COMUNICACIÓN con extensión en ESTADO, PODER Y MEDIOS EN ARGENTINA Y LATINOAMÉRICA.
Un (1) profesor adjunto con dedicación simple y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación simple para PUBLICIDAD Y COMERCIALIZACIÓN.
Para el último año de implementación de la carrera
Un (1) profesor adjunto con dedicación semiexclusiva y un (1) auxiliar de la docencia con dedicación semiexclusiva para GESTIÓN Y DISEÑO DE POLÍTICAS EN COMUNICACIÓN SOCIAL con extensión en DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS.
1 Más del 70 % de los alumnos de esta universidad se encuentran bajo la línea de pobreza (datos extraídos de la comisión de Investigación del Ingreso 2003 de la Facultad de Humanidades y del trabajo que se desarrolla en el marco de la comisión de ingreso 2005 en el ámbito de la Secretaría Académica de la Universidad).
2 En lo relativo a la factibilidad de implementación de la mencionada carrera, cabe aclarar que muchas de las materias previstas pueden ser dictadas por profesores que pertenecen a las distintas carreras de Universidad o de otras facultades de nuestra Universidad.
Expediente Nº 4.588/00.-	Pág. 15/ 15

References: RESOLUCIÓN 
 Resolución 
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