Source: http://docplayer.cz/1962270-Materska-skola-tyn-nad-vltavou-hlinecka-727-tyn-nad-vltavou.html
Timestamp: 2017-06-23 21:38:28+00:00

Document:
Mateřská škola Týn nad Vltavou Hlinecká 727, Týn nad Vltavou - PDF
Mateřská škola Týn nad Vltavou Hlinecká 727, Týn nad Vltavou
Download "Mateřská škola Týn nad Vltavou Hlinecká 727, Týn nad Vltavou"
1 Mateřská škola Týn nad Vltavou Hlinecká 727, Týn nad Vltavou Hodnocení činnosti školy za školní rok o hospodaření za rok 2012 Zpráva o činnosti školy byla schválena na pedagogické radě dne Pixová Jana ředitelka školy2 1. Základní údaje o škole 1.1. Základní údaje o škole Název školy Mateřská škola Týn nad Vltavou Adresa školy Hlinecká 729, Týn nad Vltavou IČ Bankovní spojení / 0600 DIČ CZ Telefon/fax / Adresa internetové stránky Právní forma příspěvková organizace s právní subjektivitou Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Město Týn nad Vltavou,náměstí Míru 2, Týn nad Vltavou Součásti školy MŠ Dewetterova 452 a ŠJ, MŠ U Lípy 478 a ŠJ, MŠ Komenského 748 IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci Pixová Jana - ředitelka školy Kocová Ilona - zástupkyně ředitelky školy Dědičová Zuzana - vedoucí učitelka MŠ Dewetterova 452 Zídková Jitka - vedoucí učitelka MŠ U Lípy 478 Tomková Jiřina - ekonomka Přehled hlavní činnosti školy Zabezpečuje výchovu dětí v souladu se zákonem (podle zřizovací listiny) a zabezpečuje stravování dětí 1.2. Součásti školy součásti školy kapacita Mateřská škola Hlinecká Školní Jídelna Hlinecká Mateřská škola Dewetterova Školní Jídelna Dewetterova Mateřská škola U Lípy 478 Školní jídelna U Lípy Mateřská škola Komenského Zpráva o činnosti školy vychází ze zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání / školský zákon / a vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, hodnocení činnosti školy. Mateřská škola plní tyto účely: a) Navazuje na výchovu dětí předškolního věku v rodině a trvale s rodinou zajišťuje všestrannou péči o děti umístěné v MŠ. b) Podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku, podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji a na osvojení základních pravidel chování, základních životních hodnot a mezilidských vztahů. c) Předškolní vzdělávání vytváří základní předpoklady pro pokračování ve vzdělávání. Dále napomáhá vyrovnávat nerovnoměrnosti vývoje dětí před vstupem do základního vzdělávání a poskytuje speciálně pedagogickou péči dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.3 d) Zajišťuje stravování žáků a zaměstnanců školských zařízení. 1.3.Charakteristika školy Mateřská škola, Hlinecká 729, Týn nad Vltavou je v provozu od Od tvoří PO s novým názvem Mateřská škola Týn nad Vltavou se sídlem Hlinecká 729, Týn nad Vltavou dvě odloučená pracoviště. MŠ Týn nad Vltavou,Hlinecká 729 : MŠ Dewetterova 452 U Lípy 478 Komenského 748 MŠ Týn nad Vltavou, Hlinecká 729, Týn nad Vltavou je umístěna uprostřed panelové zástavby. Tvoří ji 3 dvoupodlažní pavilony se šesti třídami a kapacitou 156 dětí. Pavilony jsou propojeny hospodářsko-administrativními, provozními a skladovými prostorami. Areál školy obklopuje členitá zahrada. Součástí MŠ je školní jídelna a kuchyně s kapacitou 180 jídel. Dostatečně velké prostory tříd umožňují vytvoření podnětného prostředí / center ke hrám/ i míst pro odpočinek nebo rušnější pohybové aktivity. Pro spontánní tělovýchovné činnosti jsou v jednotlivých třídách nainstalovány tělovýchovné prvky / lana, žebříky, ribstole/. Ložnice a hygienické zázemí jsou umístěny v sousedství tříd. Také všechny pracovnice školy mají vytvořené odpovídající zázemí. Zahrada je vybavena sportovními hřišti, které děti aktivně využívají při svých hrách a ostatních pohybových aktivitách. MŠ Dewetterova, Týn nad Vltavou je třítřídní mateřská škola s kapacitou 70 dětí. Škola má dlouholetou tradici od roku 1931 a byla celkově zrekonstruována v roce 2000.Poloha školy je situována na pokraji města v klidné zóně u břehu řeky Vltavy. Budova vilového typu je dvoupodlažní. V suterénu jsou umístěny šatny, školní jídelna a kuchyně.velmi pěkné a prostorné jsou interiéry tříd, vstupní hala je využívána k hrovým aktivitám dětí, tělovýchovným činnostem i k oslavám školy. Školní zahrada je vybavena průlezkami, skluzavkami, houpačkami, pískovišti a bazénem. MŠ U Lípy, Týn nad Vltavou je dvoutřídní mateřská škola s kapacitou 52 dětí. Je v provozu od roku Umístěna v klidném centru sídliště představuje typizovanou mateřskou školu, dvoupodlažní s přilehlou administrativně-hospodářskou budovou a školní jídelnou. Interiéry tříd jsou prostorné, estetické a umožňují dětem dostatek pohybu, tvoření, her a zájmů. Zahrada je velmi rozsáhlá, s dostatkem zeleně a tělovýchovných zařízení sloužících k volnému pobytu dětí i k neformálnímu posezení s rodiči. MŠ Komenského, Týn nad Vltavou je jednotřídní mateřská škola s kapacitou 22 dětí, která je umístěna v jedné z tříd ZŠ Hlinecká. Provoz této třídy byl otevřen Třída je nově zrekonstruována a moderně esteticky zařízena, též příslušenství / šatna, WC,umývárna a kabinet /.Stravování dětí je zajištěno v jídelně ZŠ. Školní zahradu svoji nemá, ale využívá zahradu MŠ Hlinecké. K rozličným aktivitám se též využívá tělocvičny v ZŠ. Záměrem této třídy je připravit děti na vstup do ZŠ a zlepšit adaptaci na přechod MŠ ZŠ.4 Provoz Mateřské školy MŠ Hlinecká hod / pavilon C / hod / pavilon A,B / MŠ Dewetterova hod MŠ U Lípy hod MŠ Komenského hod Na začátku školního roku byly neobsazeny 3 místa MŠ, které se doplnily V tomto roce byly přijaty i děti dvouleté, i když zatím není k přijímání těchto dětí vytvořena legislativa a ani podmínky.kapacita školy je stále využívána na 100%. Každoročně ředitelka školy žádá o výjimky z počtu dětí na školní rok v souladu s vyhláškou č.14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání. Mateřská škola je v letním období / červenec, srpen / uzavřena 2 týdny v zimním období / prosinec/ uzavřena 1 týden. Rodiče jsou o uzavření školy informování vždy minimálně 2 měsíce předem. 1.4.Technický stav budov Budovy školy jsou starší a postupnými opravami a údržbou se snažíme o jejich dobrý technický stav. Všechny výsledky měření objemové aktivity radonu v objektech byly minimálně 5x menší než směrná hodnota pro pobytové místnosti dětí dle 95,odst.1 vyhlášky 307/2002 Sb., o radiační ochraně. V roce 2011 proběhla v MŠ budova Hlinecká výměna oken. Každá škola má svojí zahradu a školní hřiště vybavené sportovním nářadím. 1. Dokončit v budově MŠ Hlinecká zateplení budovy. 2. Dokončit opravu chodníku v areálu MŠ Hlinecká a střechy. 3. Rekonstruovat odpad 1.třídy. 4. Vybudovat nové oplocení MŠ Dewetterova. 5. Rekonstrukcí stěny získat ložnici MŠ Dewetterova. 6. Vybavit zahradu školy novými průlezkami MŠ Dewetterova. 7. Pokračovat v započaté výměně oken MŠ U Lípy. 8. Rekonstruovat atiku v MŠ U Lípy Materiální zabezpečení Vybavení školy nábytkem je na velmi dobré úrovni a odpovídá hygienickým i fyziologickým požadavkům. Vzdělávací pomůcky i hračkami jsou dostatečné, ale je třeba se zaměřit na modernizaci, možnost většího počtu a obměňování. Materiální vybavení školy je dobré. Zajistit nové moderní výchovné pomůcky. Zaměřit se na pomůcky s rozvojem matematické a čtenářské dovednosti. Nově se zaměřit i na pomůcky s rozvojem dopravní výchovy.5 1.6.Údaje o organizaci školního roku Školní rok byl zahájen dne a ukončen Provoz byl přerušen v době zimních prázdnin / 4 dny / a v době letních prázdnin / 10 dní /. 2. Personální údaje 2.1.Zaměstnanci školy MŠ Hlinecká 729 / 156 dětí / MŠ Dewetterova 452 / 70 dětí / MŠ U Lípy 478 / 52 dětí / MŠ Komenského 748 / 22 dětí / Fyzické osoby Pedagogičtí pracovníci Přepočtení pracovníci Provozní pracovníci ŠJ / 12 5 / 4 3 / 2,8 9 5 / 5 2 / 1,5 2 / 1,5 8 4 / 4 2 / 1,2 2 / / 1,9 1 / 0, Členění zaměstnanců podle vzdělání vzdělání dosažené MŠ Hlinecká 729 MŠ Dewetterova 452 MŠ U Lípy 478 MŠ Komenského 748 základní vyučen střední odborné úplné střední vyšší odborné vysokoškolské celkem Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje nesplňuje celkem % kvalifikaci kvalifikaci učitelka mateřské školy celkem6 2.4. Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody počet nástupy 4 odchody 1 Kolektiv školy je stabilizovaný a pracují zde převážně zaměstnanci s delší praxí. Během školního roku došlo k několika změnám ve složení pedagogických pracovníků. Byly přijaty 2 pedagogické pracovnice na odloučené pracoviště MŠ Komenského 748. Dlouhodobá nemocnost byla u 1 pedagogické pracovnice. Ke změně došlo i mezi provozními zaměstnanci 1 místo v nově otevřené MŠ Komenského pedagogická pracovnice odchází do starobního důchodu. K pracovnímu úrazu zaměstnanců školy nedošlo. Všichni pedagogové jsou kvalifikovaní. Personální podmínky jsou hodnoceny jako velmi dobré. Využívat týmovou spolupráci a předávat zkušenosti mladým a začínajícím učitelkám. Přijmout 1 asistentku k integrovanému dítěti pro školní rok na odloučené pracoviště MŠ U Lípy Akce školy Akce školy Škola nabízí dostatek kulturních i sportovních akcí / výlety, koncerty, divadelní představení, veřejná vystoupení, kino 3 D, výstavy v muzeu, galerii a soutěže/. Sportovní vyžití 3. Vzdělávací program školy 3.1. Vzdělávací programy vzdělávací program MŠ Hlinecká,729 Školní vzdělávací program Příroda je náš kamarád č.j.32405/ MŠ Dewetterova 452 Školní vzdělávací program Se sluníčkem do světa MŠ U Lípy 478 Školní vzdělávací program Objevujeme svět kolem nás MŠ Komenského 748 Školní vzdělávací program Příroda je náš kamarád zařazené třídy Charakteristika 1. Charakteristika školních vzdělávacích programů identifikační údaje o škole a jejím vzdělávacím Mateřská škola Týn nad Vltavou, programu Hlinecká 729, Týn nad Vltavou, zřizovatel Město Týn nad Vltavou, ředitelka Pixová Jana zpracovatelé vzdělávacího programu Pixová Jana Dědičová Zuzana, Zídková Jitka7 obecná charakteristika školy anotace vzdělávacího programu popis organizace výchovy a vzdělávání dětí Lokalita města Týn nad Vltavou,3 budovy školy, počet tříd 12, další využívané prostory 3 zahrady 1 třída v ZŠ Hlinecká. program vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, filosofií školy je rozvíjet zdravé a sebevědomé děti, cestou přirozené výchovy, položit základy celoživotního vzdělávání všem dětem podle jejich možností, zájmů a potřeb, nadále rozvíjet péči o děti se specifickými vzdělávacími potřebami/ děti zdravotně postižené, děti talentované/. Cíle které si škola ve svém programu stanovuje: Zdravý životní styl, spolupráce s rodinou, rozvoj estetického cítění a zájem o přírodu. Děti jsou do MŠ přijímány dle školského zákona,dle kritérií ředitele školy, proces vzdělávání dětí je celodenní, třídy jsou heterogenní, děti jsou zařazovány do jednotlivých tříd většinou podle věku a přání rodičů, maximální počet dětí na třídách je 26, věk dětí od 2 7 let. Ve 12 třídách o kapacitě 300 děti je 111 zařazeno do 1. ročníku, 78 do 2. ročníku a 111 do 3. ročníku / z toho 29 dětí mladších 3 let/.dětem nabízíme doplňkové spací aktivity Aj, flétny, kurs Grafomotoriky. Dále nabízíme kulturní akce, výlety, fotografování,společné akce rodičů a dětí. Chod Mateřské školy zabezpečuje 37 zaměstnanců školy. 2. Obsah vzdělávání a jeho časový plán konkrétní podoba vzdělávacího obsahu Hlavní témata ŠVP jsou : Podzim / rozsah 10 12týdnů/, Zima / rozsah týdnů /, Jaro / rozsah týdnů/, Léto / rozsah 8 10 týdnů/. Témata jsou východiskem pro přípravu a realizaci vzdělávacích programů všech tříd mateřské školy a zohledňuje specifika jednotlivých pracovišť a tříd. časový plán 3. Popis ostatních podmínek vzdělávání ostatní podmínky vzdělávání 4. Pravidla pro vnitřní hodnocení a evaluaci školy rozvržení učiva v čase životospráva dětí, organizace dne, bezpečnostní a hygienické podmínky, podmínky věcné, psychosociální, pedagogické a personální, způsob řízení, spolupráce s rodiči a dalšími partnery apod. - se zřetelem k těm podmínkám, které je třeba upravit, resp. zlepšit či vytvořit; je to východisko pro další práci pro roční plán popis způsobu, který si ta která škola zvolí k vlastnímu hodnocení své práce a k získávání zpětné vazby) a to v oblastech: - naplňování cílů programu - kvalita podmínek vzdělávání - učivo a jeho realizace - práce pedagogů - výsledky vzdělávání, resp. vzdělávací8 Charakteristika a obsah školního vzdělávacího programu byl zásadně upraven v roce 2009 pro jednotlivá pracoviště a vznikl dokument, který tvoří obsahový základ výchovné a výukové práce mateřské školy. Součástí školního vzdělávacího programu jsou třídní vzdělávací programy, které si vytváří každá třída sama. Témata vzdělávací nabídky jsou tak ušita dětem v jednotlivých třídách na míru. Navazují na předcházející školní rok, prohlubují vzdělávací nabídku a profilují třídy určitým směrem. Třídní programy jsou otevřené dokumenty, které se mohou v průběhu roku doplnit nebo části vyjmout, upravit.skládají se z integrovaných bloků, zpravidla dvoutýdenních. Na tvorbě programů jednotlivých tříd pracovaly obě třídní učitelky a zásadně se v nich odráží věk a možnosti dětí.nově byly v letošním školním roce zařazeny i prvky dopravní výchovy. Vzdělávací programy jsou hodnoceny jako dobré Od budou zpracovány nové dokumenty- ŠVP na jednotlivých pracovištích. Je potřeba se zaměřit na větší informovanost a propagaci programu u rodičovské veřejnosti. 4. Počty dětí 4.1.Počty dětí školy podle ročníků ročník počet z toho chlapců z toho dívek MŠ Hlinecká MŠ Dewetterova MŠ U Lípy MŠ Komenského Počty dětí školy podle tříd třídy počet výjimka z počtu MŠ Hlinecká MŠ Dewetterova MŠ U Lípy MŠ Komenského Celkem9 4.3.Děti přijaté ve školním roce 2012/2013 Počet přijatých počet dětí ukončilo MŠ Hlinecká 42 MŠ Dewettewrova 18 MŠ U Lípy 27 MŠ Komenského Odložená školní docházka MŠ Odklad školní docházky MŠ Hlinecká 7 MŠ Dewetterova 7 MŠ U Lípy 2 MŠ Komenského 1 Celkem Děti cizinci kategorie cizinců občané EU ostatní cizinci pobývající v ČR přechodně nebo trvale, žadatelé o udělení azylu a azylanti počet dětí 0 počet dětí celkem 0 Naplněnost tříd je vysoká ve všech třídách školy. Zřizovatelem povolené výjimky z počtu dětí díky organizačním opatřením nesnižují kvalitu výchovné a vzdělávací práce ve třídách. Dle demografického vývoje lze předpokládat zachování stejného počtu tříd na škole. V letošním školním roce bylo přijato 30 dětí mladších 3 let, pro které jěště nebyla MŠMT vytvořena legislativa i podmínky školy. Více spolupracovat a informovat rodiče o důležitosti logopedické prevence a grafomotoriky, která je příčinou velkého počtu odkladů školní docházky. Rada města rozhodla usnesením č.362/2012 o zřízení nové třídy MŠ v ZŠ Týn nad Vltavou, Hlinecká, Komenského 749 s počtem 22 dětí, se záměrem umístit zde děti s OŠD. Nová vzniklá kapacita byla doplněna dětmi mladšími 3 let. Práce s mladšími dětmi byla pro pedagogické pracovníky i rodiče velmi náročná.10 5. Průběh a výsledky vzdělávání 5.1. Úroveň klíčových kompetencí dětí Úroveň klíčových kompetencí žáků (na konci předškolního vzdělávání) vysoká střední nízká 1. Dítě a jeho tělo Zachovává správné držení těla Zvládá základní pohybové dovednosti Sladí pohyb s rytmem a hudbou(lokomoce) Vědomě napodobuje pohyb Ovládá dechové svalstvo(pohyb se zpěvem) Vnímá a rozlišuje pomocí všech smyslů Zvládá koordinaci ruky a oka, zvládá jemnou motoriku Zvládá sebeobsluhu Zvládá jednoduché pracovní úkony Má povědomí o těle a jeho vývoji ve spojením se zdravím Přirozeně zvládá zacházení s běžnými předměty denní potřeby 2. Dítě a jeho psychika 2.1Jazyk a řeč Správně vyslovuje, ovládá dech, tempo a intonaci řeči Vyjadřuje samostatně a smysluplně myšlenky, nápady, pocity, ve vhodně zformulovaných větách Vede rozhovor Porozumí slyšenému Formuluje otázky Ptá se na slova, kterým nerozumí Umí zpaměti krátké texty Umí sledovat a vyprávět příběh Popisuje situaci skutečnou, podle obrázků Chápe slovní vtip a humor Sluchově rozlišuje začáteční a koncové hlásky ve slovech Pozná a vymyslí jednoduchá synonyma, homonyma, antonyma Sleduje očima zleva doprava Pozná některá písmena a napsané své jméno 2.2 Poznávací schopnosti a funkce, myšlenkové operace Záměrně se soustředí na činnost a udrží pozornost Zaměřuje se na to, co je z poznávacího hlediska důležité(podstatné znaky, vlastnosti předmětů, společné znaky, rozdíly, vlastnosti předmětů Postupuje podle pokynů Chápe základní číselné a matematické pojmy, souvislosti a prakticky je využije Chápe pojmy prostorové, elementární časové, orientuje se v prostoru i rovině, částečně v čase Nalézá nová řešení Vyjadřuje svou představivost a fantazii v tvořivých činnostech 2.3 Sebepojetí,city, vůle Odloučí se na určitou dobu od rodičů a blízkých, je11 aktivní i bez jejich opory Uvědomuje si svou samostatnost, zaujímá své názory a postoje Rozhoduje o svých činnostech a přizpůsobuje jim své chování Vyjadřuje souhlas i nesouhlas Uvědomuje si své možnosti(silné a slabé stránky) Přijímá pozitivní ocenění i případný neúspěch Prožívá radost ze zvládnutého a poznaného Soustředí se na činnost a její dokončení Respektuje předem vyjasněná a pochopená pravidla Uvědomuje si a rozlišuje příjemné a nepříjemné citové prožitky Prožívá a dětským způsobem projevuje co cítí Je citlivý ve vztahu k živým bytostem, přírodě i k věcem Vyjadřuje své prožitky slovně, výtvarně pohybem či dramatickou improvizací 3. Dítě a ten druhý Naváže kontakt s dospělým, kterému je svěřeno do péče, komunikuje a respektuje ho Rozumí běžným projevům emocí a nálad Navazuje a udržuje dětská přátelství Odmítá komunikaci která mu je nepříjemná Uvědomuje si svá práva ve vztahu k druhému, přiznává stejná práva druhým a respektu je Chápe že osobnostní rozlišnosti jsou přirozené Uplatňuje své individuální potřeby, přání a práva s ohledem na druhé Dodržuje dohodnutá a pochopená pravidla vzájemného soužití Respektuje potřeby jiného dítěte Chová se citlivě a ohleduplně, nabídne pomoc Brání se projevům násilí jiného dítěte(ubližování, ponižování) Chová se obezřetně při setkání s neznámými lidmi.případě potřeby požádá o pomoc 4. Dítě a společnost Uplatňuje návyky v základních formách společenského chování ve styku s dospělými a dětmi Chová se na základě svých pohnutek a ohledem na druhé Začlenil se do třídy a zařadil se mezi své vrstevníky, respektuje jejich rozdílné vlastnosti, schopnosti a dovednosti Rozumí běžným neverbálním projevům citových prožitků a nálad druhých Dodržuje pravidla her a jiných činností, jedná spravedlivě, hraje fair Uvědomuje si, že ne všichni lidé respektují pravidla chování, že se mohou chovat neočekávaně a tím ohrožovat pohodu a bezpečí druhých Zachází šetrně se svými i cizími věcmi Vnímá umělecké a kulturní věci, umí říci co ho zaujalo Zachycuje skutečnosti ze svého okolí různými dovednostmi, technikami, materiály 5. Dítě a svět Orientuje se bezpečně ve známém prostředí Zvládá běžné činnosti a požadavky, které se ve škole, doma opakují, chová se přiměřeně a bezpečně12 Uvědomuje si nebezpečí se kterým se ve svém okolí může setkat Má povědomí o širším společenském, věcném,přírodním, kulturním i technickém prostředí Má elementární povědomí o existenci různých národů a kultur, různých zemích, o planetě Zemi, vesmíru Všímá si změn ve svém okolí Má povědomí o významu životního prostředí a vývojových změnách Pomáhá pečovat o okolní životní prostředí(dbá na pořádek, čistotu, stará se o rostliny a živočichy) Vzdělávání probíhá v souladu s cíli školního vzdělávacího programu. Při všech sledovaných hospitačních činnostech byla přiměřenost cílů věku a individuálním potřebám dětí.výrazně se při práci s dětmi zlepšily formy a metody práce, pravidelně se objevovaly metody aktivního a prožitkového poznávání, experimentování a objevování. Individuální schopnosti dětí jsou respektovány. Jazyková a řečová úroveň dětí není na dobré úrovni, i když jde o patrné zlepšení. Zde je však zapotřebí velké spolupráce s rodinou. Děti přijaté do 1.ročníku, mladší 3 let nebyly dobře připraveny na vstup do MŠ a adaptace na soužití v kolektivu činila mnohým velké potíže. Mezi dětmi byly i velké rozdíly v oblasti tělesné, rozumové a sociální. Klima ve všech sledovaných třídách bylo velmi příznivé. Byla akceptována pravidla komunikace mezi učitelkou a dětmi, ale někdy se nedaří ve vzájemné komunikaci mezi dětmi. Další zkušenosti učitelek získávat při vzájemných hospitacích /zejména učitelek s malou praxí /. Na třídách je nutné zařazovat více logopedických aktivit. Ve všech třídách byl zpracován projekt na rozvoj environmentální výchovy. Dále se zaměříme na začlenění dopravní výchovy ve všech výchovně vzdělávacích oblastech. 6.Další vzdělávání pedagogických pracovníků 6.1. Studium ke splnění odborných předpokladů Druh studia Studium k rozšíření odborné kvalifikace Pracovník Vzdělávání k prohlubování odborné kvalifikace Předmět Počet účastníků Zaměření kurzů Zaměření na řídící činnosti 2 Právní poradna pro ŘŠ 2 Změny ZP Pedagogika a psychologie 4 2 Logopedický preventista v MŠ Práce se vzdělávacím cílem13 3 1 1 Školní jídelna 3 3 Hudební aktivity Hračky podporující rozvoj jemné motoriky dítěte Dramatická výchova zážitkem Metoda dobrého startu Hygienické minimum pro ˇškolní stravování Bezpečnost potravin Využití sopránové zobcové flétny v MŠ Muzikoterapie Práce s hlasem a dechová cvičení BOZP 3 BOZP a právní problematika v MŠ Ekologické aktivity 3 Pojďme na to od lesa Výtvarné aktivity 1 3 Ekonomický úsek Dětský výtvarný projev a jeho zvláštnosti Výtvarný projev a jeho souvislosti s osobností dítěte Mezitímní účetní závěrka Účetnictví obcí a PO řízených ÚSC Školení VEMA Účetní závěrka Samostudium Na základě 24 odst. 4 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících přísluší pedagogickým pracovníkům volno v rozsahu 12 pracovních dnů ve školním roce, nebrání-li tomu vážné provozní důvody ( 24 odst. 7 zákona). Bylo využíváno k samostudiu materiálů předškolní výchovy, Problémové dítě, metodických listů, Právo v praxi, Řízení MŠ, Metodika Rámcového programu, Kafometu a další. Konkretizované očekávané výstupy RVP PV. Všechny třídy zpracovaly projekty tříd v oblasti environmentální výchovy. Ekologický seminář Pojďme na to od lesa byl 2x odvolán centrem NIDV Č.B. a náhradní termín bude na podzim Další vzdělávání pedagogických pracovníků bude probíhat podle stávajícího plánu, který bude během roku aktualizován. Zájem o vzdělávání je velký. Značná část nabídek je pro nás nedostupná vzhledem k velké vzdálenosti, přeplněnosti účastníků a velkých finančních nákladů. 7. ICT standard a plán 7.1. Rozvoj ICT Škola v tomto období zakoupila 2 PC na pracoviště a rozmístila tak, aby byly dostupné všem pedagogickým pracovníkům. Tři předškolní třídy jsou v hernách vybaveny PC.Všechna pracoviště jsou vybavena kopírovacím strojem pro pedagogické pracovníky. Byl zaveden na odloučená pracoviště internet.14 V programovém vybavení školy se zaměříme na nákup dalších PC, edukačních her a výukových programů. Škola se bude s nažit o další vzdělávání pedagogických pracovníků pro základní uživatelské znalosti. 8. Zájmové aktivity nad rámec ŠVP PV 8.1. Zájmové aktivity Aktivita Počet dětí pravidelná Počet lektorek docházka 1. Anglický jazyk Grafomotorický kurz 12 1 celkem Soutěže Děti se pod vedením pedagogických zaměstnanců zúčastnily řady soutěží.na škole proběhly různé mezitřídní soutěže se sportovním zaměřením Výsledky soutěží Výtvarná soutěž - Časopis Informatorium pro předškolní vzdělávání - II. místo Dopravní výchova - čestné uznání 8.4. Individuální přínos k propagaci školy Pixová Jana - členka školské komise MÚ Zaťková Zuzana - členka Cesta hudby / Yamaha / Suchanová Jana - členka Sboru Jihočeských učitelek členka ZUŠ v Týně nad Vltavou Rejnarová Lenka - členka MDDM Hanzalová Helena Kurz grafomotoriky Škola organizuje na základě zájmů zákonných zástupců dětí další aktivity nad rámec školního vzdělávacího programu. Zájem svědčí o úspěšnosti aktivit, které přispívají k dobré spolupráci s rodičovskou veřejností např. každoroční vystoupení dětí k Adventu, ke Dni matek a veřejná vystoupení pro různé spolky v Týně nad Vltavou. 9. Děti se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci 9.1. Děti se speciálními vzdělávacími potřebami V letošním školním roce nebylo v naší mateřské škole evidováno žádné dítě se speciálními vzdělávacími potřebami. Stále více se však objevuje počet dětí, které integraci potřebují, ale velmi složitá legislativa to neumožňuje.úzce spolupracujeme s SPC České Budějovice. Dále se individuálně zaměřujeme na děti s odkladem školní docházky, děti s ADHD a děti nadané. 1 dítě odchází do Speciální logopedické školy. Rodiče velmi těžko přijímají individuální zvláštnosti dítěte a hůře se s nimi spolupracuje při odborných vyšetřeních. Úzce spolupracujeme s psychologem, logopedickými preventisty ve speciálně pedagogickém centru při základní škole logopedické, která nám pomáhá řešit individuální potřeby dětí. Individuální práce s dětmi je problematická pro velké kolektivy dětí na jednotlivých třídách.15 Do školy se speciálními vzdělávacími potřebami odešlo 1 dítě. 1 třída se zúčastnila předplavecké výchovy.škola pořádá sportovní hry a zúčastňuje se výtvarných soutěží. Získali jsme i několik ocenění. Tradicí se stalo veřejné vystoupení dětí z MŠ u vánočního stromku na náměstí Míru v Týně nad Vltavou a DSS. Dále výlety do ZOO Praha, Hluboká nad Vltavou, do Pohádkové kovárny, Planetária apd.ve spolupráci s rodiči Dny s hračkou a sourozenci, Tvoření s rodiči / podzimní, vánoční, velikonoční /, Maškarní rej, Mikuláš, Posezení u vánočního stromku, Vystoupení dětí ke svátku matek apd.. Dále se ještě aktivněji zapojovat do výtvarných soutěží a propagace školy. 11. Prevence sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů Školní vzdělávací program Etika a mravní výchova Výchova ke zdravému životnímu stylu Prevence Získání dobrých pohybových dovedností a schopností komentář Rozpracován v TVP při každodenních činnostech Každodenně Hřiště školy,herny tříd a tělocvična v ZŠ Škola konkrétní patologické jevy neřešila, ale zabývá se některými náznaky, které by v dalším věkovém období mohly přerůst do šikany, vandalizmu a násilného chování. Škola svým zaměřením zdravý životní styl se bude nadále snažit dětem předkládat a umožnit výběr dostatečných aktivit tak, aby byl vytvořen základ pozitivní seberealizace, zažívání pocitu úspěchu a uplatnění se v dětském kolektivu.podporovat především zvládání přirozených sportovních aktivit. 12. Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Program environmentálního vzdělávání Vzdělávání Pedagogičtí pracovníci školy Školní vzdělávací program Problematika environmetálního vzdělávání je zapracována v jednotlivých částech ŠVP Pojmy vztah člověka k prostředí, udržitelný rozvoj jsou nezbytnými znalostmi při naplňování klíčových kompetencí Všechny uč. na jednotlivých třídách Dítě se setkává s env.vzděláváním každodenně při všech činnostech Jsou zařazeny v TVP16 Dítě chápe, že prostředí je všechno kolem nás, lidi, společnost, příroda.je schopno orientovat se v jednoduchých jevech a dějích, které ho obklopují. Ještě není schopné odpovídat zcela za důsledky svého chování a jednání ve vztahu k prostředí.na každé třídě byly zpracovány projekty se zaměřením na environmentální výchovu. Je potřeba ještě více začleňovat environmentální výchovu do každodenních aktivit života školy,spolupracovat s rodinou a dalšími mateřskými školami.projekty uvést do praxe. Takto získávat další zkušenosti a prohlubovat tím sebevzdělávání pedagogů a u dětí vědomé využívání nabytých znalostí. 13. Prevence rizik a školní úrazy 13.1.Počet úrazů dětí Počet záznamů v knize úrazů MŠ Hlinecká 0 MŠ Dewetterova 2 MŠ U Lípy 0 MŠ Komenského 0 Počet odeslaných záznamů o úrazech MŠ Hlinecká 0 MŠ Dewetterova 2 MŠ U Lípy 0 MŠ Komenského 0 Přestože bylo zaznamenáno minimum úrazů ve škole, stále musí zůstat problematika bezpečnosti a ochrany zdraví dětí jednou z priorit práce školy Nadále bude potřeba zaměřit se na prevenci úrazů, vytipovat místa a činnosti, kdy je ohrožení dětí největší, a tomu přizpůsobit organizační a výchovná opatření. Tuto problematiku projednat na pedagogické radě se všemi pracovnicemi školy. 14. Spolupráce školy s rodiči Formy spolupráce Formy spolupráce Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Školní akce pro rodiče Školní časopis komentář 2 x ročně 6 x ročně 5 x ročně17 Třídní schůzky jsou spojeny s ukázkami dětské práce, malými výstupy. Společně se zapojujeme do aktivit školy v průběhu celého školního roku. Učitelé průběžně informují o dění ve škole. Škola je otevřená rodičům, mají možnost pobývat ve škole / po dohodě s pedagogem/ dle individuálních potřeb dítěte, zapojit se do činností v průběhu dne. Jsou zváni na akce školy a výlety. Školní časopis obsahuje průřez činnostmi školy, dětské práce, úspěchy a výhled školy do budoucna. Průběžně jsou rodiče informováni pomocí nástěnek v šatnách školy, třídní učitelky poskytují individuální konzultace rodičům. Neustále pokračovat a hledat nové formy spolupráce s rodiči a zlepšovat tak image školy. O životě školy informovat prostřednictvím inovovaných www stránek školy. 15.Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI ČŠI Ve školním roce neproběhla na škole inspekční činnost. 16. Údaje o kontrolách 16.1.Veřejnoprávní kontroly Předmět kontroly : kontrola hospodaření příspěvkové organizace a systém řídící kontroly v aplikaci zákona č.563/1991 Sb.,o účetnictví, v platném znění a zákona č.320/2001 Sb.,o finanční kontrole ve veřejné správě a o změnách některých zákonů, v platném znění kontrolu prováděl : město Týn nad Vltavou termín kontroly : závěr kontroly : nebyly zjištěny nedostatky Zpráva je uložena v ředitelně školy Státní kontrola Předmět kontroly : kontrola pojistného a plnění úkolů v nemocenském pojištění a důchodovém pojištění ve smyslu ustanovení 6 odst. 4.písm.o) zákona č.582/1991 Sb.,v platném znění, a 84 odst. 2.písm. i) zákona č.187/2006 Sb., v platném znění kontrolu provedl : OSSZ termín kontroly : závěr kontroly : bez závad Zpráva je uložena v ředitelně školy Kontrola KHS Předmět kontroly : plnění povinností stanovených nařízením EP a rady ES č. 882/2004 o hygieně potravin, zákona č.258/2000sb., a zákona č.552/1991 Sb., Kontrolu provedl : KHS Termín kontroly : Závěr kontroly : bez závad Zobrazit více
Mateřská škola Týn nad Vltavou Hlinecká 77, Týn nad Vltavou Hodnocení činnosti školy za školní rok 011-01 o hospodaření za rok 011 Zpráva o činnosti školy byla schválena na pedagogické radě dne 9.8.8.01 Více Název a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace
Školní vzdělávací program školního klubu ZŠ Bečov Školní vzdělávací program školního klubu je v souladu se zákonem č.561/2004 Sb. 28 ods.1. Formuluje konkrétní cíle vzdělávání i jeho obsah, navrhuje odpovídající Více Školní vzdělávací program MŠ Týn nad Vltavou. ,,Příroda je náš kamarád
Školní vzdělávací program MŠ Týn nad Vltavou Motto : Existují pouze dva druhy odkazů, které můžeme dětem předat. Jedním z nich jsou kořeny, tím druhým jsou křídla. / Hodding Carter/,,Příroda je náš kamarád Více Homolová Kateřina Mikurdová Hana
BAREVNÁ ANGLIČTINA Homolová Kateřina Mikurdová Hana Charakteristika a náplň zájmové činnosti na školní rok 2015/2016 Základním cílem zájmové aktivity Barevná angličtina je seznámit děti s cizím jazykem, Více Koncepce rozvoje Mateřské školy
3. INTEGROVANÝ BLOK Název: OBJEVUJI SKRYTÁ TAJEMSTVÍ SVĚTA HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu Rozšiřování poznatků o přírodě, Více Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Okresní pracoviště Žďár nad Sázavou INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 115 16/99-11073 Signatura: bk5as108 Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava Okresní pracoviště Žďár nad Sázavou INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Mateřská škola Poděšín Poděšín/45, Více Výroční zpráva za školní rok
Výroční zpráva za školní rok 2015-201 Zpracovala Mgr. Iva Burdová, MBA 31. 8.201 Projednáno se zřizovatelem 31. 8. 201 Projednáno pedagogickou radou 30. 11. 201 Obsah Výroční zpráva... 3 Charakteristika Více Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-304/09-J. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIA-706/11-A Název kontrolované osoby: Mateřská škola Praha Lochkov, Za Ovčínem 1 Sídlo: Praha Lochkov, Za Ovčínem 1 IČO: 71 008 292 Identifikátor: Více KOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011
MATEŘSKÁ ŠKOLA PRZEDSZKOLE KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti mateřské školy Školní rok 2010-2011 Mateřská škola przedszkole Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, Více Tato oblast by měla ověřit naplňování stanovených záměrů a cílů v dokumentech školy a zároveň soulad školních dokumentů s cíli RVP PV.
9 EVALUAČNÍ (HODNOTÍCÍ) SYSTÉM MATEŘSKÉ ŠKOLY 9.1 DOKUMENTY ŠKOLY ŠVP PV TVP, SOULAD ŠVP PV RVP PV Tato oblast by měla ověřit naplňování stanovených záměrů a cílů v dokumentech školy a zároveň soulad školních Více Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova
Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 26/27 Mateøská škola Janákova Základní škola a Mateøská škola námìstí Interbrigády, Praha 6, Antonína Èermáka 6 Základní škola a Mateřská škola náměstí Interbrigády, Více Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2007/2008
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU OBSAH 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Materiální podmínky 4. Personální podmínky 5. Ekonomické podmínky 6. Cíle vzdělávání 7. Formy a metody Více Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA /11- A. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIA - 1359/11- A Název kontrolované osoby: Mateřská škola, Praha 5 - Řeporyje, K Závětinám 815 Sídlo: Praha 5 - Řeporyje, K Závětinám 815 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1. Řezníčkova 1, 772 00 Olomouc. Identifikátor školy: 600 140 270
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1 Řezníčkova 1, 772 00 Olomouc Identifikátor školy: 600 140 270 Termín konání inspekce: Více Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Příloha č.1 ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU MŠ POBĚŽOVICE č.j.: MŠ/130/12 Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Obsah: 1. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami /dále SVP/ Více Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1091/07-09. Předmět inspekční činnosti:
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1091/07-09 Základní škola a mateřská škola, Voděrady, okres Rychnov nad Kněžnou Adresa: 517 34 Voděrady 2 Identifikátor: Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM pro školní rok 2015-2016 Realizátor: Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, okres Přerov, příspěvková organizace, Jindřichov 122, Hranice 75301 Garant: Ředitelství ZŠ Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Albrechtice v Jizerských horách, okres Jablonec nad Nisou
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Albrechtice v Jizerských horách, okres Jablonec nad Nisou Adresa: 468 43 Albrechtice v Jizerských horách 226 Více ŠVP ŠD Barevné korálky
MATEŘSKÉ ŠKOLY VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠK. ROCE 2009/2010 Základní charakteristika mateřské školy a) Základní škola a mateřská škola Bzenec Odloučené pracoviště MŠ I Bzenec, Olšovská 1299 b) Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, příspěvková organizace. Dlouhá Ves 170, Sušice. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, příspěvková organizace Dlouhá Ves 170, 342 01 Sušice Identifikátor školy: 650 032 951 Termín konání Více Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2013 2014
Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2013 2014 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Zřizovatel: OÚ Komorní Lhotka Ředitelka: Mgr. Více 30. Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIK-435/11-K. Sídlo: Náměstí Karla IV. 423, Nejdek,
30. Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIK-435/11-K Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Základní škola Nejdek, náměstí Karla IV., příspěvková organizace Sídlo: Více Výroční zpráva 2009/2010
Výroční zpráva 2009/2010 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola a Mateřská škola Rudná pod Pradědem, příspěvková organizace adresa školy Stará Rudná 121, 793 35 právní forma příspěvková Více VLASTNÍ HODNOCENÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY HUNTÍŘOV ZA ŠKOLNÍ ROK 2011-2012
VLASTNÍ HODNOCENÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY HUNTÍŘOV ZA ŠKOLNÍ ROK 2011-2012 Zpracovala a předkládá: Dana Miřejovská Místo a datum zpracování: Huntířov, 30.8.2012 Základní údaje o škole Název: Sídlo: Právní forma: Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Stříbrné Hory Přibyslav, Stříbrné Hory 65. Identifikátor:
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Stříbrné Hory 582 22 Přibyslav, Stříbrné Hory 65 Identifikátor: 600 086 062 Termín konání inspekce: 14. a 16. březen 2007 Více Roční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012
číslo jednací: ZŠ-263/2013 RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Obsah: I. Identifikační údaje II. Charakteristika ŠD III. Výchovný program IV. Vzdělávací část programu 1 I. Identifikační Více 2. Charakteristika vzdělávacího zařízení
Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice Vítězná 701, 696 02 Ratíškovice Školní vzdělávací program pro školní družinu Č.j. 243/2015 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Adresa (sídlo) školy: Vítězná 701, 696 02 Ratíškovice Více ROČNÍ PLÁN. Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. Příloha č. 1. Brno, Koperníkova 2/4. školní rok 2009/2010
Příloha č. 1 Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS Brno, Koperníkova 2/4 držitel certifikátu ISO ČSN 9001:2001 ROČNÍ PLÁN školní rok 2009/2010 15 z 59 Obsah : 1. Charakteristika Více Do Přv 1.st. (4. ročník): Pokusy Přv- 1.st. (5.ročník): První pomoc
1.1.1. PRACOVNÍ VYUČOVÁNÍ I. ST. - ve znění dodatku č.33 - platný od 1.9.2011, č.25 - platný od 1.9.2011, č.22 Etická výchova - platný od 1.9.2010 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové Více Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2009 jsou:
Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Vlastní hodnocení školy 1. Právní vymezení Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. zpracovává na základě 11 a 12 odst. 2 zákona č. 561/2004 Více Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Základní škola a mateřská škola, Kněžmost, okres Mladá Boleslav skola@zs.knezmost.cz 326 784 166, 739 028 084 Školní vzdělávací program školního klubu Platnost: od 2. 9. 2013 Kontakty: Mgr. Michaela Černá Více Koncepce školy 2014/2015
Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Motto: Všichni bez rozdílu jsme součástí přírody Platnost dokumentu: 4 roky od 1.9.2012 Více Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017
ZŠ T. G. Masaryka Kutná Hora, Jiráskovy sady 387 Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017 Mgr. Bc. Zdenka Mačinová, ředitelka školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015 2017 Více Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-162/14-J. Mateřská škola Kaliště.
Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIJ-162/14-J Název právnické osoby vykonávající činnost škol a školských zařízení Mateřská škola Kaliště Sídlo 394 51 Kaliště 60 E-mail právnické osoby IČO 75 Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub
LAUDEROVA MATEŘSKÁ ŠKOLA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A GYMNÁZIUM PŘI ŽIDOVSKÉ OBCI V PRAZE Belgická 25, Praha 2, 120 00, tel. 246 080 784 5, www.lauder.cz, skola@lauder.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Školní klub IČ: Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Ostrava - Michálkovice, Sládečkova 28. Adresa: Sládečkova 80, Ostrava-Michálkovice
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Ostrava - Michálkovice, Sládečkova 28 Adresa: Sládečkova 80, 715 00 Ostrava-Michálkovice Identifikátor školy: 600 143 732 Více Údaje o mateřské škole za školní rok 2009/2010
Mateřská škola P O H Á D K A Brno, Běloruská 4 Údaje o mateřské škole za školní rok 2009/2010 Základní charakteristika mateřské školy Část I. a/ Název školy: Mateřská škola Pohádka, Brno, Běloruská 4, Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Dlouhá 35, České Budějovice. Adresa: Dlouhá 35, 370 11 České Budějovice. Identifikátor školy: 600 057 127
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola, Dlouhá 35, České Budějovice Adresa: Dlouhá 35, 370 11 České Budějovice Identifikátor školy: 600 057 127 Termín konání inspekce: Více Mateřská škola Vlkava, okres Mladá Boleslav Za Školou 87, 294 43 Čachovice. Organizační řád
Mateřská škola Vlkava, okres Mladá Boleslav Za Školou 87, 294 43 Čachovice Organizační řád Organizační řád Mateřské školy Vlkava Č.j.: 112/2013 Platnost od: 2.9.2013 Účinnost od: 2.9.2013 Zpracovaný v Více Výroční zpráva. Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace. tel.: 482 322 095. e-mail: ms.gagarinova@volny.
Výroční zpráva Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace tel.: 482 322 095 e-mail: ms.gagarinova@volny.cz www.skolkaliberec.cz Provoz zahájen 15. 2. 2011 Školní rok 2012/2013 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary Keramická 6, 362 15 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 254 Termín konání Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Český Krumlov, Plešivec II/391. Plešivec II 391, 381 01 Český Krumlov. Identifikátor školy: 600 058 778
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola, Český Krumlov, Plešivec II/391 Plešivec II 391, 381 01 Český Krumlov Identifikátor školy: 600 058 778 Termín konání inspekce: Více MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013
MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2012 2013 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, psychický a sociální Více 5. 11. Pracovní činnosti
5. 11. Pracovní činnosti Obsah stránka 5.11.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 2 5.11.2. Začlenění průřezových témat 2 5.11.3. Zaměření na klíčové kompetence 2 5.11.4. Formy a metody práce 3 5.11.5. Více Základní škola Velký Šenov, okres Děčín. Školní vzdělávací program pro školní družinu. Výňatek (celý dokument je k nahlédnutí ve škole)
Základní škola Velký Šenov, okres Děčín Školní vzdělávací program pro školní družinu Výňatek (celý dokument je k nahlédnutí ve škole) 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Konkrétní cíle Více Výroční zpráva o činnosti školy za rok 2014/2015
Výroční zpráva o činnosti školy za rok 204/205 Mateřská škola, Liberec, Matoušova 468/2, 460 0 Liberec, příspěvková organizace 4 Obsah. Základní údaje o škole... 3 2. Zabezpečení provozu... 4 3. Personální Více Mateřská škola Laudova se speciálními třídami, Laudova 3/1030, 16300, Praha 6 - Řepy
Mateřská škola Laudova se speciálními třídami, Laudova 3/1030, 16300, Praha 6 - Řepy Projekt Příprava dětí na povinnou školní docházku v posledním roce před zahájením povinné školní docházky dle očekávaných Více Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y
Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y za školní rok 2010/2011 1. Základní údaje o škole Název školy Základní škola Více Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: / Inspektorát č 15 INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.: 153 215/98-11006 Inspektorát č 15 Signatura: vo3bs302 Okresní pracoviště Uh. Hradiště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola / školské zařízení: Soukromá svobodná základní Více Koncepce rozvoje. Mateřské školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova Vypracovala: Mgr. Vladislava Stuchlíková
Koncepce rozvoje Mateřské školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova 1621 Vypracovala: Mgr. Vladislava Stuchlíková Koncepce rozvoje Mateřské Školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova 1621 I. Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 60. mateřská škola Plzeň, Manětínská 37. Manětínská 37, 323 00 Plzeň. Identifikátor školy: 600 069 036
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA 60. mateřská škola Plzeň, Manětínská 37 Manětínská 37, 323 00 Plzeň Identifikátor školy: 600 069 036 Termín konání inspekce: 8. a 9. března 2006 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Závišice. Závišice 110, 742 21 Kopřivnice. Identifikátor školy: 600 138 020
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Závišice Závišice 110, 742 21 Kopřivnice Identifikátor školy: 600 138 020 Termín konání inspekce: 13. Více Výroční zpráva 2010/2011 Vyhláška15/2005 Sb., 7
Výroční zpráva 2010/2011 Vyhláška15/2005 Sb., 7 údaje o škole Mateřská škola U Roháčových kasáren 14/1215, Praha 10, příspěvková organizace telefon: 267311073, 267310191 fax 267310190 web. www.rohacovky.cz Více Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 - Stodůlky. Výroční zpráva školní rok 2006-2007
Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 - Stodůlky Výroční zpráva školní rok 2006-2007 Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 Vlachova 1502, 155 00 Praha Více VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU. ZŠ a MŠ Štramberk, Zauličí 485, Štramberk 742 66
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání Základní škola Rajhradice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Školní družina Obsah I. Identifikační údaje.. 3 II. Charakteristika ŠVP.. 4 Konkrétní Více Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne 29. 9. 2008 jsou:
Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Vlastní hodnocení školy pro školní rok 2008/09 1. Právní vymezení Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. zpracovává na základě 11 a 12 odst. Více Koncepce rozvoje mateřské školy (pro období let )
Mateřská škola Luhačovice, okres Zlín, příspěvková organizace Komenského 301, 763 26 Luhačovice Tel: 577 133 301, e-mail: msluhac@zlinedu.cz, reditel.msluhac@seznam.cz Koncepce rozvoje mateřské školy (pro Více Základní škola a Mateřská škola Velká Polom, příspěvková organizace Opavská 350, Velká Polom ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY 1. Identifikační údaje Základní škola a Mateřská škola Velká Polom, příspěvková organizace IČ 75026970 DIČ 75026970 Tel: 553 770 221 E-mail: zs.velka.polom@volny.cz Více Liberecký inspektorát České školní inspekce. Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIL-77/11-L Název právnické osoby Mateřská škola Ohrazenice, okres Semily vykonávající činnost školy: Sídlo: Ohrazenice 92, 511 01 Turnov Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Brno, V Aleji 2, příspěvková organizace. 620 00 Brno. Identifikátor školy: 600 107 299
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Brno, V Aleji 2, příspěvková organizace 620 00 Brno Identifikátor školy: 600 107 299 Termín konání inspekce: 15. a 16. březen Více Naše pohodová školička v průběhu ročních období,
Mateřská škola speciální, Základní škola speciální a Praktická škola Elpis, Brno, Koperníkova 2/4 www.skolaelpis.cz tel. 545245630 e-mail: elpis@telecom.cz Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 602 Termín konání inspekce: Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Hnojice, okres Olomouc, příspěvková organizace Hnojice 59. Identifikátor:
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Hnojice, okres Olomouc, příspěvková organizace 783 11 Hnojice 59 Identifikátor: 600 138 941 Termín konání inspekce: 26. září Více Minimální preventivní program
Minimální preventivní program ZŠ Semín 102, Přelouč 535 01 IČO: 70988838 Tel. 466 932 207 Prevence sociálně patologických jevů na základní škole zahrnuje především předcházení problémům s návykovými látkami Více Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ OBLASTI: 1. Vzdělávací program - poskytnout žákům, co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání 2. Mimoškolní Více Hodnocení žáků - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace
6. Hodnocení žáků 6.1 Zásady klasifikace a hodnocení hodnocení žáka je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu a je komplexním posouzením prospěchu a chování žáka klasifikace je jednou z forem Více Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.
Rozumová výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Rozumová výchova je vyučován v 1. až 10.ročníku ZŠS v časové dotaci 5 hodin týdně. V každém ročníku jsou přidány 2 disponibilní hodiny. Více Česká republika. Jana Kratochvílová, Zora Syslová
Česká republika Jana Kratochvílová, Zora Syslová Obsah: 1. Přehled vzdělávací soustavy a postavení mateřských škol 2. Přechod mezi MŠ a ZŠ 3. Komunikace mezi MŠ a rodinou POSTAVENÍ MATEŘSKÝCH ŠKOL VE VZDĚLÁVACÍ Více ZA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
MATEŘSKÁ ŠKOLA POD JEŠTĚDEM, LIBEREC, U ŠKOLKY 67, příspěvková organizace 460 08 Liberec 19, U Školky 67, tel.č.482 771 067, e-mail: ms32.lbc@volny.cz, www.mspodjestedem.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA o ČINNOSTI ŠKOLY Více VÝROČNÍ ZPRÁVA 2015/2016
Základní škola a Mateřská škola Lukavice,okres Rychnov nad Kněžnou Plán práce Školní rok 2015 2016 Hlavní úkoly vyplývají z koncepce rozvoje a řízení školy. V mateřské škole se vyučuje podle ŠVP Studánky Více VÝROČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Česká Čermná 158. školní rok 2010/2011. Obsah:
VÝROČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Česká Čermná 158 školní rok 2010/2011 Obsah: - charakteristika školy - územní působnost MŠ - důvody výběru MŠ - demografický vývoj, změny zaznamenané v průběhu školního roku Více PROVOZNÍ ŘÁD I. ÚDAJE O ZAŘÍZENÍ
PROVOZNÍ ŘÁD Základní škola a mateřská škola Aš, Okružní 57, okres Cheb (dle zákona č.258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů a dalších předpisů v pozdějším znění) Více Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období
ZŠ T. G. Masaryka Kutná Hora, Jiráskovy sady 387 Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017 Mgr. Bc. Zdenka Mačinová, ředitelka školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015 2017 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola T. G. Masaryka Suchdol nad Lužnicí. 28. října 329, Suchdol nad Lužnicí. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola T. G. Masaryka Suchdol nad Lužnicí 28. října 329, 378 06 Suchdol nad Lužnicí Identifikátor školy: 600 060 608 Termín konání inspekce: Více Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-549-02/08-15
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-549-02/08-15 Mateřská škola Morkovice, okres Kroměříž, příspěvková organizace Adresa: 17. listopadu 720, 768 33 Morkovice-Slížany Více ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice
ZŠ a MŠ Žirovnice Komenského 47 394 68 IČO: 70992614 ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice motto: Cesta práce na sobě je často klubíčkem velmi zamotaným a my nevíme, zda jsme ho začali rozmotávat ze správného Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Vokovická, Praha 6 Vokovice, Vokovická e.č. 28. Vokovická e.č. 28, Praha 6 - Vokovice
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Vokovická, Praha 6 Vokovice, Vokovická e.č. 28 Vokovická e.č. 28, 160 00 Praha 6 - Vokovice Identifikátor školy: 600 038 947 Termín Více Výroční zpráva 2012/2013
Výroční zpráva 2012/2013 Mateřská škola Kamarád Liberec, Dělnická 831/7, příspěvková organizace, 460 06 Liberec 6, tel.: 481 5132 029, 485 132 182 email : ms23.lbc@volny.cz www.mskamarad.cz V Liberci 31. Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY za školní rok 2014-2015 /dle 7 v.č. 15/2005, ve znění pozdějších předpisů, kterou se stanoví obsah a zpracování výročních zpráv o činnosti školy/ 31. srpna 2015 Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Nová Ves u Chýnova. Adresa: Nová Ves u Chýnova č. 78, Chýnov. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Nová Ves u Chýnova Adresa: Nová Ves u Chýnova č. 78, 391 55 Chýnov Identifikátor školy: 600 064 255 Termín konání inspekce: 25. Více Třídní vzdělávací program školní rok 2012/2013
Oranžová třída Třídní vzdělávací program školní rok 2012/2013 Název třídy: ORANŽOVÁ Třídní učitelky: Hana Mičková, Kateřina Krausová Analýza skupiny: Počet dětí: 25 Věkové složení dětí: 3 6 let Specifika Více Přípravná třída tvoří přechod mezi mateřskou školou a základní školou a je určena pro děti s odkladem povinné školní docházky v posledním roce před
Přípravná třída tvoří přechod mezi mateřskou školou a základní školou a je určena pro děti s odkladem povinné školní docházky v posledním roce před zahájením povinné školní docházky. Děti jsou do přípravné Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Louny, Kpt. Nálepky 2309. Kpt. Nálepky 2309, 440 01 Louny. Identifikátor školy: 600 082 598
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Louny, Kpt. Nálepky 2309 Kpt. Nálepky 2309, 440 01 Louny Identifikátor školy: 600 082 598 Termín konání inspekce: 30. listopadu, Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, 382 81Besednice. Identifikátor: 600 059 081
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov Školní 228, 382 81Besednice Identifikátor: 600 059 081 Termín konání inspekce: Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY
ORGANIZAČNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY 1. Všeobecná ustanovení a) Úvodní ustanovení 1. Organizační řád mateřské školy (dále jen MŠ) upravuje organizační strukturu a řízení, formy a metody práce MŠ, práva a povinnosti Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro přípravnou třídu
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro přípravnou třídu Základní škola Cheb, Kostel.nám.14, příspěvková organizace Identifikační údaje Název vzdělávacího programu: ŠVP podle RVP ZŠ pro přípravnou třídu Adresa školy: Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008
Základní škola a Mateřská škola Moravské Knínice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 27/28 MORAVSKÉ KNÍNICE Září 28 Zpracovala: Alena Matějíčková Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: zákona č.561
 zákona č. 563
 zákona č.563
 zákona č.320
 zákona č.582
 zákona č.187
 zákona č.258
 zákona č.552
 zákona č. 561
 zákona č.258