Source: http://docplayer.cz/1138224-Ucel-skolniho-radu-ico-251-84-181-telefon-fax-386-360-759-724-757-613-607-708-058-stredniskola-stredniskola-cz-www-stredniskola.html
Timestamp: 2017-07-21 23:28:37+00:00

Document:
Účel školního řádu. IČO: Telefon, fax: , , - PDF
Účel školního řádu. IČO: Telefon, fax: , ,
Download "Účel školního řádu. IČO: 251 84 181 Telefon, fax: 386 360 759, 724 757 613, 607 708 058 stredniskola@stredniskola.cz www.stredniskola."
1 ŠKOLNÍ ŘÁD ŠKOLY PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDŮ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ (KLASIFIKAČNÍ ŘÁD) Cíle středního vzdělávání Střední vzdělávání rozvíjí vědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje a hodnoty získané v základním vzdělávání důležité pro osobní rozvoj jedince. Poskytuje žákům obsahově širší všeobecné vzdělání nebo odborné vzdělání spojené se všeobecným vzděláním a upevňuje jejich hodnotovou orientaci. Střední vzdělávání dále vytváří předpoklady pro plnoprávný osobní a občanský život, samostatné získávání informací a celoživotní učení, pokračování v navazujícím vzdělávání a přípravu pro výkon povolání nebo pracovní činnosti. Účel školního řádu Účelem školního řádu je stanovení jasných pravidel a způsobů chování všech účastníků výchovně vzdělávacího procesu na škole, aby byly splněny cíle středního vzdělávání. Školní řád vychází ze Zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Střední škola podnikání, o.p.s. Žižkova 4, České Budějovice IČO: Telefon, fax: , , URL: Změny ve směrnici jsou prováděny Dr. Mgr. Lubomír Pána, Ph.D. formou číslovaných písemných dodatků, které tvoří součást tohoto předpisu. Jako statutární orgán školy vydávám tuto Dr. Mgr. Lubomír Pána, Ph.D. směrnici. Směrnice je součástí organizačního řádu školy Školská rada projednala dne: Školní řád nabývá platnosti dne: Školní řád nabývá účinnosti dne: Schválil: Dr. Mgr. Lubomír Pána, Ph.D.2 Školní řád upravuje: A Povinnosti a práva nezletilých žáků a zákonných zástupců nezletilých žáků, mezi které se počítají i zletilí studenti čtyřletého studia I. Povinnosti žáků II. Práva žáků III. Povinnosti zákonných zástupců IV. Práva zákonných zástupců B Povinnosti a práva zletilých žáků nástavbového studia I. Povinnosti žáků II. Práva žáků C D Provoz a vnitřní režim školy I. Organizace vyučování příchod do školy, průběh a ukončení vyučování II. Chování žáka ve škole a při činnostech organizovaných školou III. Omlouvání absence ve vyučování IV. Postup při řešení zvýšené nebo neomluvené absence žáka V. Záznam o školním úrazu, Kniha úrazů, hlášení o úrazu Průběh studia a způsob ukončování studia, žákovská rada školy I. Průběh studia II. Způsoby ukončování studia III. Žákovská rada školy (ŽRŠ) E F G H Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků Podmínky zacházení s majetkem školy ze strany žáků I. Obecná pravidla II. Pořádkové služby ve třídě Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků Závěrečná a přechodná ustanovení Opatření ředitele školy 23 A Povinnosti a práva nezletilých žáků a zákonných zástupců nezletilých žáků, mezi které se počítají i zletilí studenti čtyřletého studia I. Povinnosti žáků Žáci mají povinnost: Účastnit se povinného vyučování, praxí, exkurzí, odborných přednášek a dalších povinností stanovených rozvrhem hodin. Žák je povinen se účastnit výuky praxe v plném rozsahu. Každou neúčast na předepsané praxi musí řádně předem omluvit a po dohodě s vyučujícím nahradit v náhradním termínu. Zameškané hodiny praxe žák nahrazuje v době svého volna. Teprve po jejím absolvování je možné uzavřít klasifikaci. a) řádně docházet do školy a řádně se vzdělávat, účastnit se výuky a být na výuku připraveni podle pokynů vyučujících, b) dodržovat školní řád a předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byli seznámeni, c) plnit pokyny pedagogických pracovníků školy vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem. d) informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání, e) dokládat důvody své nepřítomnosti ve vyučování svému třídnímu učiteli první den nepřítomnosti telefonickým oznámením či formou sms, f) později smějí do vyučování přicházet jen žáci dojíždějící, kteří mají povolení třídního učitele, a o této skutečnosti je proveden záznam v třídní knize. g) oznamovat škole údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost žáka a změny v těchto údajích podle zákona č. 561/2004 Sb., 28, odst. 2 a 3. h) chovat se k sobě navzájem i pedagogům ohleduplně a tak, aby byli dobrými reprezentanty školy, nepoškozovali její pověst a nejednali proti jejím zájmům. ch) žáci jsou povinni chránit svůj majetek, majetek ostatních i majetek školy před poškozením. i) sledovat změny v rozvrhu na vývěsce suplování nejméně dvakrát denně (po příchodu do školy a před odchodem ze školy) j) nerušit o volných hodinách výuku ostatních tříd. Žákům jsou zejména zakázány: Projevy extrémního chování včetně šikanování, rasové nesnášenlivosti a propagace zakázaných symbolů. Veškeré aktivity, které by vedly k odtajnění zabezpečovacích prvků školy (vstupní hesla školní počítačové i internetové sítě) a především jakékoliv aktivity, vedoucí k pronikání k osobním či úředním datům školy prostřednictvím počítačové sítě školy nebo za pomocí dat z písemné pedagogické dokumentace. Pro žáky ve škole a na všech akcích pořádaných školou platí přísný zákaz kouření, používání, držení, distribuce, zneužívání a propagace návykových látek včetně alkoholických. Toto ustanovení je chápáno jako závažné porušování Školního řádu. 34 Žáci odpovídají škole za škody, které jí způsobili o přestávkách, při teoretickém i praktickém vyučování anebo v přímé souvislosti s ním. II. Práva žáků Žáci mají právo: a) na vzdělávání a rozvoj osobnosti podle míry talentu, intelektových i fyzických schopností a školské služby podle zákona, b) na respektování své osobnosti spolu s ohleduplným, zdvořilým a čestným jednáním ze strany pedagogů a spolužáků, c) na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání (schůzky pedagogických pracovníků s žáky a rodiči žáků se konají min. třikrát ročně). V případě pochybností o hodnocení výsledků své práce přednést své požadavky řediteli školy (písemnou formou), d) volit a být voleni do školské rady, jsou-li zletilí, e) zakládat v rámci školy samosprávné orgány žáků, volit a být do nich voleni, pracovat v nich a jejich prostřednictvím se obracet na ředitele školy s tím, že ředitel školy je povinen se stanovisky a vyjádřeními těchto samosprávných orgánů zabývat, f) na svobodu myšlení a projevu, na ochranu před jakoukoli formou diskriminace a násilí, g) šikana, rasismus, xenofobie a netolerance vůči odlišnosti v jakékoli formě je nepřípustná, h) být chráněn před jakýmkoliv tělesným i duševním násilím, zneužívání, urážením i zanedbáváním, ch) vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí jejich vzdělávání, přičemž jejich vyjádřením musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoje, i) na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského poradenského zařízení v záležitostech týkajících se vzdělávání podle školského zákona, j) při nepochopení podstaty učiva vyžádat si u vyučujícího konzultaci, v odůvodněných případech (např. dlouhodobější absence) obrátit se při osvojování učiva na vyučujícího, případně na třídního učitele či ředitele školy, k) být seznámeni se všemi předpisy, které škola vydává a které se týkají jejich pobytu a činnosti ve škole l) znát učební osnovy příslušného předmětu, m) na informaci o vzdělání a odborné způsobilosti vyučujících, n) ostatní práva žáka vycházejí z uzavřené smlouvy o výuce. III. Zákonní zástupci nezletilých žáků mají povinnost: a) zajistit, aby žák docházel řádně do školy, b) na vyzvání ředitele a manažerky školy se osobně zúčastnit projednávání závažných otázek týkajících se vzdělávání žáka, c) informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích žáka nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání, d) oznamovat škole údaje související se školní matrikou školy a další údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost dítěte a žáka, a změny v těchto údajích, e) oznámit nejpozději do začátku vyučování nepřítomnost žáka ve vyučování, 45 Doložit důvody nepřítomnosti žáka ve vyučování nejpozději do 3 kalendářních dnů od počátku jeho nepřítomnosti, nepřítomnost delší než 3 dny je zákonný zástupce žáka povinen doložit lékařským potvrzením, dobu a důvod nepřítomnosti uvede zákonný zástupce v omluvném listu. f) úzce spolupracovat se školou při řešení sociálně patologických jevů, projevů diskriminace, nepřátelství či násilí, g) v případě předem známé absence žáka delší než 3 dny podat řediteli školy nejméně 7 dní předem písemnou žádost o uvolnění žáka z vyučování. IV. Zákonní zástupci nezletilých žáků mají práva a) na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání žáka, na tyto informace mají v případě zletilých žáků právo kromě zletilého žáka také rodiče, popř. osoby, které vůči zletilým žákům plní vyživovací povinnost, b) vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajících se podstatných záležitostí vzdělávání žáka a vznášet své připomínky k provozu školy a k organizaci výuky, c) na informace a poradenskou pomoc školy v záležitostech týkajících se vzdělávání žáka. 56 B Povinnosti a práva zletilých žáků I. Povinnosti žáků Žáci mají povinnost: Účastnit se povinného vyučování, praxí, exkurzí, odborných přednášek a dalších povinností stanovených rozvrhem hodin. Žák je povinen se účastnit výuky praxe v plném rozsahu. Každou neúčast na předepsané praxi musí řádně předem omluvit a po dohodě s vyučujícím nahradit v náhradním termínu. Zameškané hodiny praxe žák nahrazuje v době svého volna. Teprve po jejím absolvování je možné uzavřít klasifikaci. a) řádně docházet do školy a řádně se vzdělávat, účastnit se výuky a být na výuku připraveni podle pokynů vyučujících, b) dodržovat školní řád a předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byli seznámeni, c) plnit pokyny pedagogických pracovníků školy vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem. d) informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání, e) dokládat důvody své nepřítomnosti ve vyučování svému třídnímu učiteli první den nepřítomnosti telefonickým oznámením či formou sms, f) později smějí do vyučování přicházet jen žáci dojíždějící, kteří mají povolení třídního učitele, a o této skutečnosti je proveden záznam v třídní knize. g) oznamovat škole údaje, které jsou podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost žáka a změny v těchto údajích podle zákona č. 561/2004 Sb., 28, odst. 2 a 3. h) chovat se k sobě navzájem i pedagogům ohleduplně a tak, aby byli dobrými reprezentanty školy, nepoškozovali její pověst a nejednali proti jejím zájmům, ch) žáci jsou povinni chránit svůj majetek, majetek ostatních i majetek školy před poškozením. i) sledovat změny v rozvrhu na vývěsce suplování nejméně dvakrát denně (po příchodu do školy a před odchodem ze školy) j) nerušit o volných hodinách výuku ostatních tříd. Žákům jsou zejména zakázány: Projevy extrémního chování včetně šikanování, rasové nesnášenlivosti a propagace zakázaných symbolů Veškeré aktivity, které by vedly k odtajnění zabezpečovacích prvků školy (vstupní hesla školní počítačové i internetové sítě) a především jakékoliv aktivity, vedoucí k pronikání k osobním či úředním datům školy prostřednictvím počítačové sítě školy nebo za pomocí dat z písemné pedagogické dokumentace. Pro žáky ve škole a na všech akcích pořádaných školou platí přísný zákaz kouření, používání, držení, distribuce, zneužívání a propagace návykových látek včetně alkoholických. Toto ustanovení je chápáno jako závažné porušování Školního řádu. Žáci odpovídají škole za škody, které jí způsobili o přestávkách, při teoretickém i praktickém vyučování anebo v přímé souvislosti s ním. 67 II. Práva žáků Žáci mají práva: a) na vzdělávání a rozvoj osobnosti podle míry talentu, intelektových i fyzických schopností a školské služby podle zákona, b) na respektování své osobnosti spolu s ohleduplným, zdvořilým a čestným jednáním ze strany pedagogů a spolužáků, c) na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání. V případě pochybností o hodnocení výsledků své práce přednést své požadavky řediteli školy (písemnou formou), d) volit a být voleni do školské rady, e) zakládat v rámci školy samosprávné orgány žáků, volit a být do nich voleni, pracovat v nich a jejich prostřednictvím se obracet na ředitele školy s tím, že ředitel školy je povinen se stanovisky a vyjádřeními těchto samosprávných orgánů zabývat, f) na svobodu myšlení a projevu, na ochranu před jakoukoli formou diskriminace a násilí, g) šikana, rasismus, xenofobie a netolerance vůči odlišnosti v jakékoli formě je nepřípustná, h) být chráněn před jakýmkoliv tělesným i duševním násilím, zneužívání, urážením i zanedbáváním ch) vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajících se podstatných záležitostí jejich vzdělávání, přičemž jejich vyjádřením musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoje, i) na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského poradenského zařízení v záležitostech týkajících se vzdělávání podle školského zákona, j) při nepochopení podstaty učiva vyžádat si u vyučujícího konzultaci, v odůvodněných případech (např. dlouhodobější absence) obrátit se při osvojování učiva na vyučujícího, případně na třídního učitele či ředitele školy, k) být seznámeni se všemi předpisy, které škola vydává a které se týkají jejich pobytu a činnosti ve škole. l) znát učební osnovy příslušného předmětu, m) na informaci o vzdělání a odborné způsobilosti vyučujících, n) ostatní práva žáka vycházejí z uzavřené smlouvy o výuce. 78 C Provoz a vnitřní režim školy I. Organizace vyučování příchod do školy, průběh a ukončení vyučování II. Chování žáka ve škole a při činnostech organizovaných školou III. Omlouvání absence ve vyučování IV. Postup při řešení zvýšené nebo neomluvené absence žáka V. Záznam o školním úrazu, Kniha úrazů, hlášení o úrazu I. Organizace vyučování a) Žáci vstupují a opouštějí budovu jen přes elektronickou vrátnici. Čip je žákům zálohově zapůjčen na celou dobu studia. Začátek vyučování je v 8,00 hodin. Nástup do školy je stanoven tak, aby byl žák nejméně 5 minut před zahájením výuky ve třídě. Školní budova je otevřena od 7,00 do 18,00 hodin. b) Rozvržení hodin: 0. hodina 7,10 7,55 1. hodina 8,00 8,45 2. hodina 8,50 9,35 3. hodina 9,50 10,35 4. hodina 10, 40 11,25 5. hodina 11,30 12,15 6. hodina 12,20 13,05 7. hodina 13,10 13,55 8. hodina 14,00 14,45 9. hodina 14,50 15, hodina 15,40 16,25 c) Žáci přicházejí do školy včas, ve slušném a čistém oblečení. d) Vyučování ve škole probíhá dle stanoveného rozvrhu hodin. Změny v rozvrhu a zastupování za nepřítomné učitele jsou zveřejněny ve sborovně školy a na informační tabuli - nástěnce. e) V průběhu vyučování je ve školní budově dodržován naprostý klid, ve třídách je dodržována kázeň, jsou plně respektovány pokyny vyučujících. Žáci se nezdržují na chodbách, nevyřizují si žádné osobní a ostatní záležitosti. f) V průběhu přestávek se žáci chovají slušně, zdržují se ve třídách a na chodbách školy, nebo vyřizují své osobní a studijní záležitostí s pracovníky školy. g) Při příchodu vyučujícího do třídy a při jeho odchodu na konci vyučovací hodiny zdraví celá třída vyučujícího povstání. Mimo vyučovací proces zdraví všechny zaměstnance i dospělé osoby v objektu školy. h) Žák je povinen účastnit se výuky všech povinných a nepovinných předmětů, do kterých se zapsal, účastnit se akcí vyplývajících daných učebním plánem nebo školním vzdělávacím programem. Základní povinností žáka je také nosit si požadované učební pomůcky na výuku. ch) Nezletilí a zletilí žáci čtyřletého studia jsou povinni mít při vyučování studijní průkaz opatřený fotografií a potvrzený školou, do kterého si nechávají zaznamenávat průběžnou klasifikaci a jiná důležitá sdělení vyučujícími. i) Nezletilí a zletilí žáci čtyřletého studia smí opustit budovu o přestávkách jen se souhlasem některého z pedagogů. j) V době, kdy není ve třídě přítomen vyučující, nesmí být otevřena křídla oken. 89 k) Žáci mohou používat mobilní telefony v době vyučovací hodiny pouze se souhlasem konkrétního vyučujícího. Ten zároveň sdělí žákům své podmínky pro možnost využití tohoto přístroje při jeho hodinách. l) Žáci mohou používat v době vyučovací hodiny notebooky pouze se souhlasem konkrétního vyučujícího. Ten zároveň sdělí žákům své podmínky pro možnost využití tohoto přístroje při jeho hodinách. II. Chování žáka ve škole a při činnostech organizovaných školou Žák je povinen po celou dobu studia: a) plnit úkoly uložené mu vyučujícími, získávat návyk sebevzdělávání, co nejlépe se připravovat na vyučovací hodiny, b) být ukázněný a plnit bez omlouvání pokyny pedagogických pracovníků a to i na akcích organizovaných mimo budovu školy, c) neohrožovat zdraví a bezpečnost vlastní i svých spolužáků, dodržovat zásady bezpečnosti, ochrany zdraví při práci a protipožární opatření, d) při vstupu pedagogického pracovníka do učebny a při jeho odchodu zdravit způsobem, který jim příslušný pedagog oznámí na začátku školního roku. Všem žákům je zakázáno: a) kouřit ve všech prostorách školy i před školou, b) donášet do školy alkoholické nápoje či jiné zdraví škodlivé látky, případně je používat před nebo v průběhu vyučování, c) nosit do školy jakékoliv druhy zbraní, výbušnin a chemikálií a dalších věcí, které by mohli ohrozit zdraví žáků, pedagogů a ostatních pracovníků školy, d) nosit do školy cenné věci a předměty, dále větší obnos peněz, v nezbytně nutných případech musí-li mít žák ve škole větší obnos peněz či cenné předměty, tyto pak neodkládá a má je stále u sebe, před hodinou tělesné výchovy žák může svěřit peníze nebo cenné předmět vyučujícímu do úschovy, e) vyrušovat při vyučování a zabývat se činnostmi, které nejsou předmětem vyučovacího procesu. III. Omlouvání absence ve vyučování a) Omlouvání absence žáků mladších 18 let i žáků zletilých studující čtyřleté studijní obory 1. K omluvení absence slouží výhradně Studijní průkaz, který dostává žák prostřednictvím třídního učitele. 2. Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodů, které znal předem, požádá zákonný zástupce žáka nebo zletilý žák třídního učitele o uvolnění z vyučování. Třídní učitel může žáka uvolnit z vyučování nejvýše na dva dny. Uvolnění na tři a více dnů je možné pouze na základě písemné žádosti. Tuto žádost žák předloží předem s předstihem řediteli školy s vyjádřením třídního učitele. 3. Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodů, které se nedaly předvídat předem (nemoc), musí být jeho nepřítomnost omluvena telefonicky první den nepřítomnosti. Důvod nepřítomnosti musí žák řádně doložit následující den po ukončení absence a to písemnou omluvenkou v omluvném listě studijního průkazu. 910 4. Přesáhne-li nepřítomnost žáka tři dny vyučování, může škola vyžadovat jako součást omluvenky potvrzení nepřítomnosti žáka z důvodu nemoci ošetřujícím lékařem žáka, resp. praktickým lékařem pro děti a dorost. 5. V odůvodněných případech může škola vyžadovat potvrzení nepřítomnosti žáka z důvodu nemoci ošetřujícím lékařem žáka, resp. praktickým lékařem pro děti a dorost i v případě tří a méně dnů nepřítomnosti ve vyučování. Třídní učitel vyhodnotí omluvu nepřítomnosti žáka, v případě pochybností spolupracuje i s výchovným poradcem. 6. V případě, že se žák neúčastní vyučování bez řádné omluvy, jsou hodiny neúčasti považovány za neomluvené. 7. Dlouhodobé uvolnění žáka z tělesné výchovy povoluje ředitel školy na základě písemné žádosti. Písemnou žádost pro nezletilého žáka (i zletilého, navštěvujícího čtyřletá studia) podává zákonný zástupce. Žádost musí být doložena lékařským potvrzením. 8. Jestliže se žák neúčastní vyučování po dobu pěti dnů, a jeho nepřítomnost není omluvena telefonicky nebo písemně, vyzve třídní učitel písemně zletilého žáka nebo zákonného zástupce žáka, aby sdělil důvod jeho nepřítomnosti. Pokud do 10 dnů od doručení výzvy žák do školy nenastoupí, nebo nebude sdělen důvod jeho nepřítomnosti ve vyučování, posuzuje se, jako by studia zanechal posledním dnem této lhůty tímto dnem přestává být žákem školy. (dle 68, odst.2, zákona č. 561/2004 Sb.). b) Omlouvání absence žáků starších 18 let 1. Každou zameškanou hodinu musí žák omluvit nejpozději následující vyučovací den po příchodu do školy u svého třídního učitele. 2. Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z jakýchkoliv předem známých důvodů, pořádá předem a písemně o uvolnění vždy třídního učitele s tím, že nejvýše na dva dny uvolňuje žáka přímo třídní učitel a na tři a více dnů ředitel školy na základě písemné žádosti a souhlasu třídního učitele. 3. Při odchodu z vyučování během dne (nevolnost, nutný odchod k lékaři) hlásí žák absenci třídnímu učiteli a zároveň vyučujícímu, na jehož hodině absence začíná.. 4. Absenci způsobenou zdravotními indispozicemi před příchodem do vyučování, nebo jinými závažnými nepředvídatelnými skutečnostmi hlásí žák telefonicky první den nepřítomnosti. 5. Jestliže se žák neúčastní vyučování po dobu pěti dnů, a jeho nepřítomnost není omluvena telefonicky nebo písemně, vyzve třídní učitel písemně zletilého žáka nebo zákonného zástupce žáka, aby sdělil důvod jeho nepřítomnosti. Pokud do 10 dnů od doručení výzvy žák do školy nenastoupí, nebo nebude sdělen důvod jeho nepřítomnosti ve vyučování, posuzuje se, jako by studia zanechal posledním dnem této lhůty tímto dnem přestává být žákem školy. (dle 68, odst.2, zákona č. 561/2004 Sb.). IV. Postup při řešení zvýšené nebo neomluvené absence žáka a) Neomluvenou absenci do součtu 10 vyučovacích hodin řeší se zákonným zástupcem žáka nebo zletilým žákem třídní učitel formou pohovoru se zápisem. 1011 b) Pokud neomluvená absence žáka přesahuje 10 vyučovacích hodin, svolává ředitel školy a manažerka na podnět výchovného poradce výchovnou komisi, jejíž jednání je dokumentování zápisem. c) V případě, že neomluvená nepřítomnost žáka přesáhne 25 vyučovacích hodin, nebo v případě opakovaného záškoláctví, informuje škola příslušný orgán sociálně-právní ochrany dětí, případně jej hlásí na Policii ČR jako trestní oznámení. d) (Postup je dán Metodickým pokynem MŠMT ČR k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví, č. j / ). e) Jednotlivé pozdní příchody do vyučování z důvodů zaspání apod. posuzuje třídní učitel individuálně, v případě častějších pozdních příchodů (z nedbalosti) může třídní učitel udělit žákovi příslušné výchovné opatření. f) V případě neomluvené absence je žákovi uděleno příslušné výchovné opatření, případně snížen známka z chování na základě posouzení míry a závažnosti přestupku proti školnímu řádu. Pravidla pro udělování výchovných opatření a klasifikaci chování jsou uvedena v části tohoto školního řádu. g) Jestliže se žák neúčastní vyučování po dobu pěti dnů, a jeho nepřítomnost není omluvena telefonicky nebo písemně, vyzve třídní učitel písemně zletilého žáka nebo zákonného zástupce žáka, aby sdělil důvod jeho nepřítomnosti. Pokud do 10 dnů od doručení výzvy žák do školy nenastoupí, nebo nebude sdělen důvod jeho nepřítomnosti ve vyučování, posuzuje se, jako by studia zanechal posledním dnem této lhůty tímto dnem přestává být žákem školy. (dle 68, odst.2, zákona č. 561/2004 Sb.). V. Záznam o školním úrazu, Kniha úrazů, hlášení o úrazu a) Záznam o úrazu vyhotovuje pedagogický pracovník, který provádí zápis do knihy úrazů, jde- li o: - úraz, jehož důsledkem byla nepřítomnost žáka ve škole - smrtelný úraz, rozumí se tím takové poškození zdraví, které způsobilo smrt po úrazu nebo na jehož následky žák nejpozději od jednoho roku od vzniku úrazu zemřel. b) Na žádost zákonného zástupce žáka, škola bezodkladně vyhotoví záznam o úrazu, který není zmíněn výše, v tomto případě rozhoduje ředitel školy. c) Škola vyhotoví o úrazu, který nezpůsobí nepřítomnost žáka ve škole záznam, pokud je pravděpodobně, že žáku bude poskytnuta náhrada za bolest a ztížení společenského uplatnění způsobené úrazem. d) Jedno vyhotovení záznamu o úrazu předá škola zákonnému zástupci. e) Kniha úrazů je uložena na ekonomickém oddělení u paní Rokoské, v její nepřítomnosti knihu poskytují ostatní členky ekonomického oddělení. f) V knize úrazů se evidují všechny úrazy žáků, ke kterým došlo při činnostech ve škole nebo na akcích organizovaných školou, a to nejpozději do 24 hodin od okamžiku, kdy se škola o úrazu dozví. g) Zápis do knihy provádí pedagogický pracovník: - vyučující příslušného předmětu (například úraz při hodině TV) - učitel konající dozor (například o přestávkách) - vedoucí kurzu (například při úrazu na lyžařském výcviku apod.) - třídní učitel (všechny ostatní případy) h) V knize úrazů se uvádí: - pořadové číslo úrazu - jméno, případně jména, příjmení a datum narození zraněného 1112 ch) - popis úrazu - popis událostí, při kterém k úrazu došlo, včetně údaje o datu a místě událostí - zda a kým byl úraz ošetřen - podpis zaměstnance právnické osoby vykonávající činnost školy, který provedl zápis do knihy úrazů - další údaje pokud jsou nutné k sepsání záznamu o úrazu Osobní údaje, které jsou součástí knihy úrazů, mohou být zpracovávány pouze za účelem evidence úrazů, případně jako podklad pro vyhotovení záznamu o úrazu. i) O každém úrazu je informován ředitel školy, manažer školy, zřizovatel školy. j) O úrazu žáka podá pedagogický pracovník (viz výše) bez zbytečného odkladu informaci zákonnému zástupci žáka. k) Nasvědčují-li zjištěné skutečnosti tomu, že v souvislosti s úrazem byl spáchán trestný čin nebo přestupek, nebo jedná-li se o smrtelný úraz, podá ředitel školy bez zbytečného odkladu hlášení příslušnému místnímu útvaru Policie České Republiky. l) Po zjištění úrazu podá ředitel školy bez zbytečného odkladu hlášení pojišťovně, u které je škola pojištěna pro případ své odpovědnosti za škodu vniklou na život a zdraví žáka. m) Ředitel školy rovněž podá bez zbytečného odkladu hlášení o úrazu příslušnému inspektorátu bezpečnosti práce. Záznamy zasílá ředitel za uplynulý kalendářní měsíc, nejpozději do pátého dne následujícího měsíce podle vyhlášku MŠMT č. 64/2005 Sb. 1213 D Průběh studia a způsob ukončování studia, žákovská rada školy I. Průběh studia V průběhu studia se žákovi umožňuje přestup do jiné střední školy, přerušení vzdělávání a opakování ročníku a to na základě písemné žádosti. Žádost podává žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka. Součástí žádosti zákonného zástupce nezletilého žáka je souhlas žáka. a) Přestup žáka na jinou střední školu: - řediteli školy, ze které žák přestupuje, písemně oznámí zanechání studia z důvodu nástupu na jinou střední školu s uvedením dne, který předchází dni přijetí na jinou školu - o přestupu žáka do jiné střední školy rozhoduje ředitel školy, do které se žák hlásí - žák přestává být žákem školy dnem předcházejícím dni přijetí na jinou školu b) Přerušení studia: - ředitel školy může žákovi přerušit studium a to na dobu nejvýše dvou let - po dobu přerušení studia žák není žákem této školy - po uplynutí doby přerušení studia pokračuje žák v tom ročníku, ve kterém bylo studium přerušeno, popřípadě se souhlasem ředitele školy ve vyšším ročníku, prokáželi odpovídající znalosti - ředitel školy na žádost ukončí přerušení studium i před uplynutím doby přerušení, nebrání-li tomu závažné důvody c) Opakování ročníku: - ředitel školy může žákovi, který na konci druhého pololetí neprospěl nebo nemohl být hodnocen, povolit opakování ročníku po posouzení jeho dosavadních studijních výsledků a důvodů uvedených v žádosti. d) Uvolnění z předmětu: - v předmětu tělesná výchova ředitel školy uvolní žáka z vyučování na písemné doporučení registrujícího praktického nebo odborného lékaře - žák není z předmětu, z něhož byl zcela uvolněn, hodnocen II. Způsoby ukončování studia a) Zanechání studia: - žák může zanechat studia na základě písemného sdělení doručeného řediteli školy, sdělení podává žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka, součástí sdělení nezletilého žáka je souhlas jeho zákonného zástupce - žák přestává být žákem školy dnem následujícím po dni doručení tohoto sdělení řediteli školy, popřípadě dnem uvedením ve sdělení o zanechání studia, pokud jde o den pozdější. b) Ukončení studia pro neprospěch: - žák, který nepostoupil do vyššího ročníku, přestává být žákem školy posledním dnem příslušného školního roku (31. 8.) nebo po tomto dni dnem následujícím po dni, kdy nevykonal opravnou zkoušku nebo neprospěl při hodnocení v náhradním termínu 1314 anebo dnem následujícím po dni nabytí právní moci rozhodnutí o nepovolení opakování ročníku c) Ukončení studia v posledním ročníku vzdělávání: - žák přestává být žákem školy dnem následujícím po dni, kdy úspěšně vykonal maturitní zkoušku - nevykonal-li žák maturitní zkoušku v řádném termínu, přestává být žákem školy 30. června roku, v němž měl vzdělávání řádně ukončit. - žák, který neukončil řádně poslední ročník vzdělávání a nebyl k maturitní zkoušce připuštěn, přestává být žákem školy posledním dnem příslušného školního roku (31. 8.) nebo po tomto dni dnem následujícím po dni, kdy nevykonal opravnou zkoušku nebo neprospěl při hodnocení v náhradním termínu a nebo dnem následujícím po dni nabytí právní moci rozhodnutí o nepovolení opakování ročníku. III. Žákovská rada školy (ŽRŠ) a) žáci jednotlivých tříd si mohou zvolit své 2 zástupce za třídu b) žákovská rada školy má za cíl: - napomáhat vytváření dobrého studijního klimatu ve třídě, ve škole - být koordinátorem třídních a školních akcí - být poradním sborem pro třídního učitele a vedení školy - předkládat škole náměty, návrhy, doporučení, připomínky ke zlepšování studijního prostředí a harmonizování mezilidských vztahů v kolektivech tříd a celé školy c) žákovská rada se schází podle potřeby, stálým hostujícím členem je za vedení školy manažerka školy d) žákovská rada školy spolupracuje se svým kolegou, který je zvolen do Školské rady. 1415 E Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a) Škola a její zaměstnanci, při stanovení konkrétních opatření péče o bezpečnost a ochranu zdraví žáků, vychází z vyhledávání, posuzování a zhodnocení rizik spojených s činnostmi a prostředím v celém režimu žáka ve škole v rámci výchovného a vzdělávacího působení. Bere v úvahu možné ohrožení žáků při výuce jednotlivých předmětů, při přesunech žáků v obci v rámci školního vyučování a při účasti školy na různých akcích pořádaných ve škole i mimo školu. Přihlíží k věku žáků, jejich schopnostech, fyzické a duševní vyspělosti, zdravotnímu stavu a ukázněnosti žáků a vytváří podmínky pro jejich zdravý vývoj a pro předcházení vzniku sociálně patologických jevů. b) Učitelé zajišťují, v rozsahu svých činností, bezpečnost a ochranu zdraví žáků při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a při poskytování školských služeb a poskytují žákům nezbytné informace k zajištění bezpečnosti ochrany zdraví. c) Žáci dodržují normy mezilidských vztahů založených na principech, respektujících identitu a individualitu spolužáků, dbají tak zejména na: - pozitivní mezilidské vztahy a úctu k životu druhého člověka - respekt k individualitě každého jedince - etické jednání (humanita, tolerance) - jednání v souladu s právními normami a s důrazem na právní odpovědnost jedince. d) Žákům je zakázáno jednat způsobem, který by ohrožoval jejich vlastní zdraví a bezpečnost, zdraví a bezpečnost jejich spolužáků a dalších osob, který by ponižoval lidskou důstojnost spolužáků nebo jiných osob, nebo který by byl jinak v rozporu se zákonem a dobrými mravy. e) Zvlášť se zdůrazňuje povinnost přísného dodržování všech uvedených pokynů, obsažených a stanovených v jednotlivých řádech odborných učeben, sportovní haly, požárním a evakuačním řádem školy, neboť zajišťují protipožární ochranu, bezpečnost a ochranu zdraví žáků i ochranu majetku školy. f) V průběhu celého vyučování žáci dbají, aby byl v učebně pořádek. O přestávkách se chovají klidně, vystříhají se osobním potyčkám, které mohou být příčinou úrazu a při kterých může dojít k poškození inventáře školy nebo učebny. Každé poškození inventáře musí být uhrazeno původcem poškození. V závěru poslední vyučovací hodiny uklidí žáci své lavice. Vyčistí prostor před lavicemi, pozavírají okna, zhasnou a teprve potom opustí učebnu. g) Žáci nesmí přicházet do školy a na akce pořádané školou pod vlivem alkoholu a jiných návykových a psychotropních látek. h) V areálu školy i v jeho nejbližším okolí a při všech akcích organizovaných školou je žákům zakázáno kouřit, přinášet a konzumovat alkoholické nápoje i přinášet a užívat toxické, omamné a halucinogenní látky. Rovněž je zakázáno nosit do školy předměty, které nesouvisí s výukou, především je zakázáno přinášet do školy výbušniny, zápalné látky, zbraně a jiné materiály ohrožující zdraví a životy. ch) Žák je povinen dbát o své zdraví i o zdraví svých spolužáků a předcházet úrazům. i) Žák, kterému se stal školní úraz, je povinen, pokud je toho aktuálně schopen, jej okamžitě nahlásit vyučujícímu daného předmětu nebo kterémukoliv pracovníkovi školy. j) Svědci školního úrazu jsou povinni, pokud jsou toho aktuálně schopni, zajistit první pomoc, ohlásit úraz a neprodleně přivolat kteréhokoliv učitele či jiného zaměstnance školy nacházejícího se nejblíže místa úrazu. 1516 k) Se zvláštním zřetelem, se zápisem do třídní knihy, jsou žáci informováni o zásadách ochrany zdraví a vlastní bezpečnosti v průběhu výchovně vzdělávacího procesu v hodinách tělesné výchovy, informační technologie a prací s počítačem. l) Povinností žáka je mít při pobytu ve škole a na akcích školy při sobě kartu zdravotní pojišťovny, u které je přihlášen. m) Ve všech prostorách školy, s výjimkou vyučovacího procesu, je žákům zakázána manipulace s jakýmikoli elektrickými a plynovými spotřebiči. Výjimku tvoří pouze případ, kdy a) takovýto spotřebič je využit při výuce za dohledu konkrétního vyučujícího a v případě b) je využita varná konvice, která je součástí vybavení každé třídy. Za její bezpečné užívání zodpovídá určený žák. n) Žáci zásadně nenosí do školy drahé předměty a předměty, které nesouvisí s výukou a také větší obnosy peněz. Ve výjimečných případech tyto předměty nebo peníze lze uložit ve školním trezoru. o) Při odchodu do tělesné výchovy volí nezletilí i zletilí žáci 4letého studia do sportovní haly nejkratší stanovenou cestu, se kterou je předem seznámil vyučující tělesné výchovy. Po skončení tělesné výchovy se urychleně vracejí po téže cestě zpět do školy, vyučující je doprovází. Na základě písemné žádosti rodičů, lze po skončení tělesné výchovy propustit žáka, který se třídnímu učiteli a vyučujícímu tělesné výchovy včas prokázal vlastnictvím písemné žádosti rodičů a může tudíž odejít samostatně. Při přesunu do sportovní haly a zpět se žáci chovají ukázněně a dbají své bezpečnosti. Zakazuje se zdržovat ve městě za jakýmkoliv účelem. p) Povinnosti učitelů při výkonu dozoru nad žáky: - při vykonávání dozoru nad žáky na chodbách školy učitel(ka) dohlíží na pořádek a činnosti žáků i v přilehlých učebnách - při přechodu žáků na mimoškolní akce se učitel(ka), případně jiný pedagogický dozor pohybuje se žáky a dodržuje příslušná bezpečnostní pravidla (např. pro silniční provoz, v dopravních prostředcích apod.). 1617 F Podmínky zacházení s majetkem školy ze strany žáků I. Obecná pravidla II. Pořádkové služby ve třídě I. Obecná pravidla a) Žák dodržuje pravidla slušného chování, neobtěžuje své okolí nevhodnými projevy, nezanechává odpadky na místech, která k tomu nejsou určena, šetří školní zařízení a ostatní majetek školy, chrání ho před poškozením. b) Zletilý žák, zákonný zástupce nezletilého žáka, je podle ustanovení občanského zákoníku povinen nahradit škody, které žák škole prokazatelně způsobil. II. Pořádkové služby ve třídě a) Pořádkovou službu ve třídě určuje třídní učitel se zápisem do třídní knihy. b) Pořádkovou službu konají vždy dva žáci v týdenních intervalech. V případě nepřítomnosti žáka konajícího službu, nastupuje za něho žák určený pro výkon služby pro následující týden a to bez předchozího příkazu třídního učitele. c) Pořádková služba dbá v průběhu přestávek o pořádek ve třídě, připravuje křídy, před každou vyučovací hodinou utírá pečlivě tabuli (pokud vyučující nenařídí jinak). V průběhu vyučování utírá tabuli na pokyn vyučujícího. d) Po ukončení každé vyučovací hodiny, po které následuje odchod z učebny, zodpovídá za srovnání lavic, smazanou tabuli, uzavření oken a zhasnutí světel. Po ukončení vyučovací hodiny, která je prokazatelně poslední v denním rozvrhu, je povinna dohlédnout na umístění židlí na školní lavice a provést základní úklid třídy (posbírání plastových lahví a kelímků či vyklizení lavic apod.). e) Nepřítomnost vyučujícího 5 minut po začátku vyučovací hodiny nahlásí pořádková služba na studijním oddělení školy. f) Péčí o třídní knihu je pověřen určený žák. Knihu přinášejí ze sborovny a odnášejí zpět pouze učitelé. Na polední přestávku a po poslední vyučovací hodině je třídní kniha uložena ve sborovně. g) Pořádková služba zajišťuje pro svojí třídu rozvrhové změny a rozpis suplování (pečlivě sleduje nástěnky a informuje spolužáky). 1718 G Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků 1. Zásady průběžného hodnocení a hodnocení výsledků vzdělávání na vysvědčení 1.1 Zásady průběžného hodnocení Průběžná klasifikace se uplatňuje při hodnocení dílčích výsledků a projevů žáka. Při hodnocení žáka klasifikací jsou výsledky vzdělávání žáka a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou hodnoceny tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka, které dosáhl zejména vzhledem k očekávaným výstupům formulovaným v učebních osnovách jednotlivých předmětů školního vzdělávacího programu, k jeho vzdělávacím a osobnostním předpokladům a k věku žáka. Klasifikace zahrnuje ohodnocení píle žáka a jeho přístupu ke vzdělávání i v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon. Chování neovlivňuje klasifikaci výsledků ve vyučovacích předmětech. Při hodnocení a klasifikaci pedagogický pracovník uplatňuje přiměřenou náročnost a pedagogický takt vůči žákovi. Klasifikační stupeň určí učitel, který vyučuje příslušnému předmětu. Na počátku klasifikačního období vyučující průkazným způsobem seznámí žáky s pravidly a podmínkami klasifikace. Ohodnocením výkonu žáka klasifikačním stupněm posuzuje učitel výsledky práce objektivně a přiměřeně náročně. Ředitel školy působí na sjednocování klasifikačních měřítek všech učitelů. Klasifikaci chování žáků navrhuje třídní učitel po projednání s učiteli, kteří ve třídě vyučují, a s ostatními učiteli a rozhoduje o ní ředitel po projednání v pedagogické radě. Kritériem pro klasifikaci chování je dodržování pravidel slušného chování a dodržování vnitřního řádu školy během klasifikačního období. Při klasifikaci chování se přihlíží k uděleným opatřením k posílení kázně pouze tehdy, jestliže tato opatření byla neúčinná. Škola hodnotí a klasifikuje žáky za jejich chování ve škole i při akcích organizovaných školou. Nedostatky v chování žáků se projednávají v pedagogické radě. Podklady pro hodnocení a klasifikaci výchovně vzdělávacích výsledků a chování žáka získává učitel zejména těmito metodami, formami a prostředky : - soustavným sledováním výkonů žáka a jeho připravenosti na vyučování, - různými druhy zkoušek (písemné, ústní, grafické, praktické, pohybové), 1819 - kontrolními písemnými pracemi a praktickými zkouškami předepsanými učebními osnovami, - analýzou různých činností žáka, - konzultacemi s ostatními učiteli a podle potřeby s dalšími odborníky, - rozhovory se žákem a zákonnými zástupci žáka. Známky získávají vyučující průběžně během celého klasifikačního období. Zkoušení je prováděno obvykle před kolektivem třídy. Výjimka je možná zpravidla jen při diagnostikované vývojové poruše, kdy je tento způsob doporučen ve zprávě psychologa. Vyučující dbá na přiměřený počet hodnocení, který závisí na hodinové dotaci příslušného předmětu i na povaze předmětu. V případě předmětu s dotací 1 hodina týdně je vhodný počet známek 3, u předmětu s dotací 2 hodiny týdně 4, u předmětu s vyšší dotací pak 5. Tento počet vyjadřuje obvyklou míru, nutnou pro klasifikaci v daném předmětu. O tom, zda je tento počet dostačující, rozhoduje vyučující daného předmětu, popř. tento počet konzultuje s ředitelem. Dovoluje-li to charakter předmětu, volí vyučující vždy více forem hodnocení (např. ústní i písemné). V případě předmětu matematika, pokusně hodnotí vyučující Mgr. Bc. F. Přinosil ve školním roce 2008/2009 vzdělávací výsledky žáků, dle jím sestaveného bodového systému. Pokud se tento systém ukáže jako plně funkční a nesrovnatelně objektivnější, může ředitel po hloubkové analýze navrhovat rozšíření použití bodového systému i do jiných vhodných předmětů. Učitel oznamuje žákovi každé evidované hodnocení, klasifikaci zdůvodňuje a poukazuje na klady a nedostatky hodnocených projevů, výkonů, výtvorů. Po ústním vyzkoušení oznámí učitel žákovi výsledek hodnocení okamžitě. Výsledky hodnocení písemných zkoušek a samostatných prací oznámí žákovi nejpozději do 14 dnů. Tyto opravené práce je všem žákům povinen předložit. Učitel sděluje všechny známky, které bere v úvahu při celkové klasifikaci. Písemné a grafické práce, významné pro klasifikaci, uchovávají vyučující po celé klasifikační období, včetně doby, po kterou se mohou zákonní zástupci žáka nebo zletilí žáci proti klasifikaci odvolat (tj. po celý školní rok včetně hlavních prázdnin, u žáků s odloženou klasifikací nebo opravnými zkouškami až do následujícího školního roku). Předepsané písemné práce z českého jazyka a matematiky uchovávají po celou dobu vzdělávání žáka příslušní vyučující. Kontrolní písemné práce a další druhy zkoušek rozvrhne učitel rovnoměrně na celý školní rok, aby se nadměrně nenahromadily v určitých obdobích. Učitel je povinen vést soustavnou evidenci o každé klasifikaci žáka průkazným způsobem tak, aby mohl vždy doložit správnost celkové klasifikace žáka i způsob získání známek (ústní 1920 zkoušení, písemné,...). V případě dlouhodobé nepřítomnosti nebo rozvázání pracovního poměru v průběhu klasifikačního období předá tento klasifikační přehled zastupujícímu učiteli nebo vedení školy. Vyučující zajistí ve stanoveném termínu zapsání známek do klasifikačního archu a dbá o jejich úplnost. Vyučující dodržují zásady pedagogického taktu, zejména: - neklasifikují žáky ihned po jejich návratu do školy po nepřítomnosti delší než jeden týden, - žáci nemusí dopisovat do sešitů látku za dobu nepřítomnosti, pokud to není jediný zdroj informací, - účelem zkoušení není nacházet mezery ve vědomostech žáka, ale hodnotit to, co žák umí, - učitel klasifikuje jen probrané učivo. - před rozsáhlejším prověřováním znalostí musí mít žáci dostatek času k naučení, procvičení a zažití učiva, Třídní učitelé jsou povinni seznamovat ostatní vyučující s doporučením psychologických vyšetření, které mají vztah ke způsobu hodnocení a klasifikace žáka a způsobu získávání podkladů. Údaje o nových vyšetřeních jsou součástí zpráv učitelů na pedagogické radě. 1.2 Neklasifikace Čtvrtletní neklasifikace V případě, že žák díky své neúčasti ve vyučování zásadním způsobem nesplňuje nárokovaný počet známek, nutných pro klasifikaci, je neklasifikován. Pokud absence studenta přesáhne v každém čtvrtletí víc jak 25% v daném předmětu, bude škola požadovat po studentovi čtvrtletní přezkoušení komisionální formou (ověřování znalostí žáka). V případě včasného doplnění látky a získání odpovídajícího počtu klasifikačních podkladů může vyučující na základě vlastní úvahy klasifikovat žáka i při nižší míře docházky. Tuto skutečnost musí příslušný vyučující předem projednat s třídním učitelem. Toto přezkoušení může být v odůvodněných případech (např. dlouhodobá nemoc podložená lékařskou zprávou) na základě žádosti prominuto. Zkoušejícím je příslušný vyučující, dva přísedící členy komise určí ředitel školy. O zkoušce je vždy veden protokol Pololetní neklasifikace Není-li žák v některém předmětu klasifikován, je mu vydán pouze výpis vysvědčení. Vysvědčení obdrží teprve po uzavření klasifikace. Datum vydání vysvědčení odpovídá dni, kdy žák vykonal poslední zkoušku. Není-li žák v některém předmětu klasifikován, je mu vydán pouze výpis vysvědčení. 20 Zobrazit více
Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb, Strakonice, Zvolenská 934 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ platný od 1. 9. 2012 Obsah 1. Více A příloha - Klasifikační řád (Toto hodnocení vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona a vyhlášky č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání).
A příloha - Klasifikační řád (Toto hodnocení vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona a vyhlášky č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání). 1. Zásady průběžného hodnocení a hodnocení výsledků vzdělávání Více Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů
Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů 21 Práva žáků, studentů a zákonných zástupců dětí a nezletilých Více Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13
Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13 Hodnocení a klasifikace žáků Čl. 1 1. Účelem hodnocení a klasifikace je ověřit, jak žáci dosáhli cílů vzdělávání stanovených Více Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia Jana Keplera, Praha 6, Parléřova 2
Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (Klasifikační řád) 1. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků vycházejí ze zákona 561/2005 Sb., o předškolním, Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Vnitřní klasifikační řád
Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie, Kadaň, Komenského 562, příspěvková organizace 1. Zásady klasifikace Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Vnitřní klasifikační řád Při hodnocení, Více Základní umělecká škola při Základní škole Rtyně v Podkrkonoší Klasifikační řád
Střední škola automobilní Holice Nádražní 301, 534 01 Holice Č.j. SŠA 1144/2012- ŠŘ-KŘ K L A S I F I K A Č N Í Ř Á D (pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků) Čl.1 Klasifikace chování 1. Klasifikaci Více Gymnázium Karla Sladkovského, Sladkovského náměstí 8 Praha 3. Klasifikační řád
Gymnázium Karla Sladkovského, Sladkovského náměstí 8 Praha 3 Klasifikační řád Úvod Klasifikační řád popisuje hodnocení a klasifikaci prospěchu žáků a klasifikaci jejich chování. Vychází z vyhlášky č. 48/2005 Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci.
Příloha č. l KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci. 1. Zásady hodnocení - klasifikace 1.1 Při hodnocení Více Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25
Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25 186 00 Praha 8 Klasifikační řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, Více ŠKOLNÍ ŘÁD. I. Práva žáků. Povinnosti žáků a zákonných zástupců
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků K l a s i f i k a č n í ř á d I. Úvodní ustanovení 1. Tento Klasifikační řád je vydán v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, Více Klasifikační řád pro dálkové studium
Klasifikační řád pro dálkové studium 1. Základní zásady klasifikace prospěchu Klasifikace prospěchu je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu. Jejím cílem je vyjádřit příslušným klasifikačním Více ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA. č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D
ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D Jméno Funkce Zpracoval Romana Ficencová zástupce ředitele školy pro EPÚ Schválil Mgr. Jan Cigánik ředitel školy Datum 1. 9. 2011 1. 9. 2011 Podpis Více Pravidla pro hodnocení žáků
6.1. HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení žáků vychází ze zákona č.561/2004 Sb., školského zákona a z vyhlášky č.48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky. Hodnocení Více Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400. Klasifikační řád
Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400 Klasifikační řád Klasifikační řád stanovuje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Je vydán v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE,
Gymnázium, Praha 9, Českolipská 373 Hodnocení žáků Klasifikační řád Hodnocení žáků Gymnázia, Praha 9, Českolipská je zakotveno v Klasifikačním řádu, který stanovuje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání Více Obsah. Výchovná opatření podle ustanovení 10 vyhlášky č. 13/2005 Klasifikace a neklasifikace ve vyučovacích předmětech
Základní škola Pomezí, okres Svitavy KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ( vnitřní metodický pokyn ) Platnost od: 1.9. 2012 na základě Vyhlášky MŠMT ČR č.256/2012sb. OBSAH 1. Úvod 2. Pravidla hodnocení a klasifikace žáka Více Gymnázium, Nový Bydžov, Komenského 77. Klasifikační řád. 2/ Klasifikační stupeň určí učitel, který vyučuje příslušnému předmětu.
Gymnázium, Nový Bydžov, Komenského 77 Klasifikační řád I. Zásady klasifikace 1/ Klasifikace je jednou ze základních forem zpětné vazby, která poskytuje žákovi informace o správnosti postupu, průběhu či Více Pravidla pro hodnocení žáků Základní škola Žamberk, 28. října 581, Žamberk 564 01
Pravidla pro hodnocení žáků Základní škola Žamberk, 28. října 581, Žamberk 564 01 (podle 51-53 zákona č. 561/2004 Sb. ( Školský zákon ) a podle 17 20 Vyhlášky MŠMT č. 48/2005 Sb.) Zásady hodnocení průběhu Více Klasifikační řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace
Klasifikační řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace Obsah: 1. Úvod 2. Způsob hodnocení žáků 3. Klasifikace ve vyučovacích předmětech 4. Hodnocení chování žáků 5. Podklady pro klasifikaci Více Školní řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace
Školní řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace Obsah: A. Práva žáků B. Povinnosti žáků C. Práva zákonných zástupců žáka D. Povinnosti zákonných zástupců žáka E. Provoz školy F. Bezpečnost Více PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
Vypracoval/a: se sídlem 746 95 Opava, Tyršova 867/34 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Datum vystavení: 18. 8. 2015 Schválil: Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 1. 9. 2015 Mgr. Svrčinová, Více Střední odborné učiliště elektrotechnické, Plzeň, Vejprnická 56 ŠKOLNÍ ŘÁD
Střední odborné učiliště elektrotechnické, Plzeň, Vejprnická 56 ŠKOLNÍ ŘÁD Školní řád zahrnuje základní údaje, týkající se práv a povinností žáků SOUE a jejich zákonných zástupců, organizace vyučování Více Ředitel školy se souhlasem Školní rady
Ředitel školy se souhlasem Školní rady podle 30 školského zákona 1 a vyhlášky ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři 2 vydává a ustanovuje tento Více PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SOU HUBÁLOV OBSAH 1. Pravidla hodnocení a klasifikace žáka SOU Hubálov 2. Klasifikace v náhradním termínu 3. Zkouška při pochybnosti o správnosti klasifikace Více GYMNÁZIUM ČESKÝ BROD
GYMNÁZIUM ČESKÝ BROD Vítězná 616, 282 27 Český Brod,Czech republic,tel/fax +420321 622347 e-mail: gc_ brod@ iol.cz, URL.. http://www.gcbrod.cz V Českém Brodě dne: 29.8.2008 Pravidla pro hodnocení výsledků Více 1.3. Žák je povinen dodržovat pravidla bezpečnosti práce a požární předpisy, s nimiž byl seznámen na začátku školního roku.
Š K O L N Í Ř Á D pro žáky dálkového vzdělávání oboru Obchodní akademie platný od 1. 9. 2010 pro Střední odbornou školu Emila Holuba, s.r.o., Dukelská třída 65, Brno 614 00 1. Podrobnosti k výkonu práv Více F. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků
F. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků Hodnocení výsledků vzdělávání žáků vychází z posouzení míry dosažení výstupů pro jednotlivé předměty školního vzdělávacího programu. Hodnocení Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK Hodnocení studenta je organickou součástí výchovně vzdělávacího procesu a jeho řízení. Klasifikace je jednou z forem hodnocení, Více Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou závazná pro všechny pedagogické pracovníky. Všichni pedagogičtí pracovníci byli s pravidly prokazatelně seznámeni. Více Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek, Karla Čapka 402. Školní řád Č. j.: SPŠ/1143/2015 Účinnost od: 01. 09. 2015
Vypracoval: Mgr. Martin Černý, ředitel školy Pedagogická rada projednala dne: 28. 8. 2010 Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 1. 9. 2010 Obecná ustanovení ŠKOLNÍ ŘÁD Na základě ustanovení 30, odst. 1) zákona Více Základní škola je rozdělena na 2 stupně. I. stupněm se rozumí 1. až 5. ročník, II. stupněm se rozumí 6. až 9. ročník.
8. PŘÍLOHY 8.1 HODNOCENÍ ŽÁKŮ 8.1.1 Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání Za první pololetí vydává škola žákovi výpis z vysvědčení; za druhé pololetí vysvědčení. Základní škola je rozdělena na Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Chování žáka je klasifikováno těmito stupni: 1 - velmi dobré 2 - uspokojivé 3 neuspokojivé
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD 1. Pravidla hodnocení a klasifikace 2. Zásady klasifikace 3. Získávání podkladů pro hodnocení a klasifikaci 4. Klasifikace chování 5. Výchovná opatření 6. Klasifikace a hodnocení žáků Více Š K O L N Í Ř Á D oddíl I. pro Střední odbornou školu Emila Holuba, s.r.o., Dukelská třída 65, Brno 614 00 Platný od 1.9.2014 1. Povinnosti a práva
Š K O L N Í Ř Á D oddíl I. pro Střední odbornou školu Emila Holuba, s.r.o., Dukelská třída 65, Brno 614 00 Platný od 1.9.2014 1. Povinnosti a práva žáků a jejich zákonných zástupců 1.1. Základní povinností Více Vnitřní klasifikační řád
Vnitřní klasifikační řád Smyslem hodnocení je objektivně posoudit jednotlivé složky školního výkonu žáka. 1. Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci pedagogický pracovník (dále Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Klasifikační řád školy
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Klasifikační řád školy Předmětné právní předpisy ke Klasifikačnímu řádu: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném Více Střední odborné učiliště a Základní škola, Planá ŠKOLNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLA
ŠKOLNÍ ŘÁD ZŠ Střední odborné učiliště a Základní škola, Planá ŠKOLNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLA Školní řád pro žáky byl vypracován v souladu s ustanoveními 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, Více PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU č. 1 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Základní škola Senožaty, okres Pelhřimov PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU č. 1 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním středním, vyšším odborném a Více Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Lomnice u Tišnova,s.r.o. Druh dokumentu: směrnice Vydání: 3
Lomnice u Tišnova,s.r.o. List číslo: 1 / 18 Druh dokumentu: směrnice Identifikační označení: QS 75-01 Výtisk číslo: 1 ŠKOLNÍ ŘÁD QS 75-01 Tato směrnice je majetkem Středního odborného učiliště a Střední Více Základní škola a mateřská škola Horní Blatná Školní řád
Základní škola a mateřská škola Horní Blatná Školní řád Na základě ustanovení 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) je vydán Více Klasifikační předpis gymnázií na školském komplexu na Mendlově náměstí
Účinnost ode dne: 1. 9. 2005 Klasifikační předpis byl doplněn a schválen dne 1. 9. 2015. Klasifikační předpis vychází ze zákona č. 561/2004 Sb. MŠMT ČR o předškolním, základním, středním, vyšším odborném Více Pravidla pro hodnocení žáků. VNITŘNÍ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ZŠ Pardubičky
Pravidla pro hodnocení žáků VNITŘNÍ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ZŠ Pardubičky 1. Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci pedagogický pracovník (dále jen učitel) uplatňuje přiměřenou náročnost Více Vnitřní klasifikační řád pro OA
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborné učiliště technické Chotěboř, Na Valech 690 Vnitřní klasifikační řád pro OA 1 Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci učitel Více KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ
Příloha školního řádu č. 1 KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení a klasifikace žáků se může provádět těmito způsoby: 1. Zkoušením žáků - ústní nebo písemnou formou. 2. Zkoušením formou testů, které jsou Více BISKUPSKÉ GYMNÁZIUM BRNO. Klasifikační řád školy. I. Prospěch žáka v jednotlivých předmětech je klasifikován těmito stupni:
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Čl. 1 Pravidla hodnocení Pravidla hodnocení žáků jsou součástí školního řádu a obsahují zejména: Příloha č. 1 zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. I. Hodnocení vzdělávání
Gymnázium Jana Opletala, Litovel, Opletalova 189 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Hodnocení vzdělávání žáků vychází z příslušných ustanovení 51odst.5, 69 zákona č. 561/2004 Sb., školský Více Školní řád. Základní škola Chotěboř, Buttulova 74, okres Havlíčkův Brod. 1) Docházka do školy
Základní škola Chotěboř, Buttulova 74, okres Havlíčkův Brod 1) Docházka do školy Školní řád Žák má právo na vzdělání. Proto dochází na vyučování včas a připraven. Žák má povinnost do školy řádně docházet, Více 15. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Drásov, okres Brno venkov 15. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, Více KRITÉRIA HODNOCENÍ PROFILOVÉ (ŠKOLNÍ) ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY Kritéria jsou platná pro školní rok 2015/2016. A. ÚSTNÍ ZKOUŠKY
Střední průmyslová škola stavební Střední odborná škola stavební a technická Ústí nad Labem, příspěvková organizace tel.: 477 753 822 e-mail: sts@stsul.cz www.stsul.cz KRITÉRIA HODNOCENÍ PROFILOVÉ (ŠKOLNÍ) Více Školní řád Č.j.: 423/2015 Účinnost od: 10.11.2015
Fakultní základní škola, Praha 9 Horní Počernice, Chodovická 2250 Školní řád Č.j.: 423/2015 Účinnost od: 10.11.2015 Spisový znak: Změny: Skartační znak: S10 1. Vydání, obsah a závaznost školního řádu ( Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SŠINFOTECH
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SŠINFOTECH Zásady hodnocení a klasifikace prospěchu vycházejí ze zákona č. 561/2004 Sb., a vyhlášky č.13/2005 Sb. a upravují kompetence a postupy pedagogických pracovníků školy. Cílem Více 1. Řešení školních záležitostí. 2. Žádosti a jejich podávání
Příloha č. 1 1. Pravidla hodnocení Církevního gymnázia Plzeň Hodnocením žáka rozumíme měření očekávaných výstupů v jednotlivých vyučovacích předmětech (případně vzdělávacích oborech) na základě předem Více Hodnocení výsledků vzdělávání žáků
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ F. KŘIŽÍKA 110 00 PRAHA 1, NA PŘÍKOPĚ 16 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků Klasifikační řád SPŠ Ing. Miloš Kodad ředitel školy - 2 - I. Zásady hodnocení průběhu Více Zásady klasifikace Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání Způsob získávání podkladů pro hodnocení Stupně hodnocení prospěchu
Základní škola Havířov Šumbark M. Pujmanové 17/1151 okres Karviná Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků projednáno na pedagogické radě školy dne 30. 8. 2010 1. Pravidla hodnocení klasifikace Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu 1. Hodnocení žáků na vysvědčení 1. 1. Vzdělávání žáka Výsledky vzdělávání žáka Více 5 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD OA
Obchodní akademie, Vyšší odborná škola ekonomická a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Mladá Boleslav, T. G. Masaryka 14 5 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD OA Číslo jednací: 5/2015 Spisový znak / skartační Více STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ VELEŠÍN KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ 527 382 32 VELEŠÍN Obsah: Úvodní ustanovení... 3 Hodnocení a klasifikace prospěchu žáků... 4 Klasifikace ve vyučovacích předmětech... 5 Neuzavření Více Střední škola obchodně technická s.r.o., Zlín, nám. T. G. Masaryka 1279 vnitřní řídící normy
Střední škola obchodně technická s.r.o., Zlín, nám. T. G. Masaryka 1279 vnitřní řídící normy Š K O L N Í Ř Á D Vydán: ve Zlíně 24. 8. 2011 Schvaluje: Mgr. Marta Fojtíková, ředitelka Úvod V souladu s ustanoveními Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Příloha ŠVP ZV č. 2 Základní škola a mateřská škola, Mikulčice, příspěvková organizace Mikulčice 555, PSČ: 696 19, tel./fax: 518 357 253, e-mail: zsmikulcice@seznam.cz Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání Více K l a s i f i k a č n í
Gymnázium, Praha 4, Písnická 760 č.j. 330/2015 příloha Školního řádu K l a s i f i k a č n í ř á d Pravidla hodnocení a klasifikace žáků Čl. 1 Hodnotíme klasifikací. Každý vyučující na začátku školního Více Hodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti.
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Při prověřování znalostí a dovedností žáků se učitel řídí zejména těmito zásadami: (a) Obsah a rozsah ústních, písemných, grafických a praktických zkoušek Více Klasifikační řád M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222
M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222 Klasifikační řád Níže uvedená pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků ( dále jen Klasifikační řád ) jsou Více K L A S I F I K A Č N Í
K L A S I F I K A Č N Í SOŠ a SOU, Kladno, Dubská Ř Á D V souladu s 30 a 69 zákona č. 561/2004 Sb. vydávám Klasifikační řád Střední odborné školy a Středního odborného učiliště, Kladno, Dubská (dále jen Více Hodnocení a klasifikace žáků
ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Č.j.: Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala dne: 29. 8. 2014 Školská rada schválila dne: 9. 9. Více Odborné učiliště a Praktická škola, Hlučín, příspěvková organizace
Odborné učiliště a Praktická škola, Hlučín, příspěvková organizace 1. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Příloha č. 2 Školního řádu Postup při hodnocení žáků vyplývá z ustanovení 69, odst. Více Integrovaná střední škola, Rakovník, Na Jirkově 2309. Školní řád
Školní řád Školní řád Integrované střední školy, Rakovník, Na Jirkově 2309 je určen pro vnitřní potřebu školy a je pro všechny subjekty zúčastněné na výchovném procesu závazný. Všichni zúčastnění jsou Více Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na střední škole
1. Obecné zásady Heroldovy sady 1, 101 00 Praha 10 Vršovice Klasifikační řád (dle 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon) A) Klasifikace je jednou z forem hodnocení. Klasifikace je průběžná Více ŠKOLA: A Školní řád 1. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců, vztahy žáků a zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky školy.
Č. j. Spisový znak: 2-1 Razítko školy: ŠKOLA: Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Č. Budějovice, s. r. o. Jeronýmova 28/22 370 01 České Budějovice Tel.: 386 354 440 Více Masarykova základní škola Lanžhot se sídlem Masarykova 22, Lanžhot 691 51
Masarykova základní škola Lanžhot se sídlem Masarykova 22, Lanžhot 691 51 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků Vypracovala: Mgr. Helena Pláteníková Platnost ode dne: 21.4.2016 Pravidla Více Klasifikační řád Základní školy Budišov
Klasifikační řád Základní školy Budišov I. Pravidla hodnocení a klasifikace žáka základní školy: (1) Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech je klasifikován těmito stupni: 1 výborný 2 - chvalitebný Více Střední odborná škola elektrotechnická Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou
1 Střední odborná škola elektrotechnická Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Příloha č.1 Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků čl. 1 1. Účelem hodnocení a klasifikace je Více Základní škola Spektrum, s.r.o. Klasifikační řád. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Součást Školního řádu ze dne 24. 11.
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Zásady hodnocení: při hodnocení průběžné i celkové klasifikace učitel uplatňuje přiměřenou náročnost a pedagogický takt vůči žákovi při celkové klasifikaci Více Základní škola, Ostrava-Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Školní řád. Hlava II. Pravidla hodnocení žáků
Školní řád Hlava II. Pravidla hodnocení žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu se zákonem 561/2004 Sb. 30, odst. 2, 51 a 52 (Školský zákon), vyhláškou 48/2005 Sb. 14, 15, Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola, Rokycany, Čechova 40, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Vnitřní řád školní družiny Č.j.: ZSCech40/96/2013 Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala dne 19.9.2013 Školská Více 1. ZÁSADY KLASIFIKACE, ZÍSKÁVÁNÍ PODKLADŮ PRO HODNOCENÍ
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Pravidla pro hodnocení prospěchu žáků: Na vysvědčení jsou žáci ve všech ročnících hodnoceni známkou. Pouze ve výjimečných případech je na žádost zákonných Více Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, České Budějovice, Štítného 3
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, České Budějovice, Štítného 3 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Příloha E: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Platnost: od 1. 9. 2008 Obsah: 1. Hodnocení Více VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU
Základní škola při zdravotnickém zařízení a Mateřská škola při zdravotnickém zařízení, Klimkovice, příspěvková organizace VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU Vypracoval: Pedagogická rada projednala Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola praktická a základní škola speciální Lomnice nad Popelkou Komenského 1000 PSČ 512 51 Lomnice nad Popelkou KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Zásady klasifikace a hodnocení Hodnocení žáka je organickou Více Hodnocení prospěchu a chování žáků střední školy
Hodnocení prospěchu a chování žáků střední školy A. Hodnocení prospěchu žáka probíhá v souladu s 3 odst. 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10 vyhlášky č. 13/2005 Sb., ve znění pozdějších předpisů Za hodnocení prospěchu Více PRAVIDLA A KRITÉRIA HODNOCENÍ ŽÁKŮ SE STŘEDNĚ TĚŽKÝM MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM
Příloha Školního řádu ZŠ a MŠ Hněvotín, příspěvkové organizace č. 2 PRAVIDLA A KRITÉRIA HODNOCENÍ ŽÁKŮ SE STŘEDNĚ TĚŽKÝM MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM Tento dokument vydává ředitel školy na základě 30, odst. 1) Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA DOBŘÍŠ, LIDICKÁ 384 263 01 DOBŘÍŠ tel.: 318521171, 602116411, spec.dobris@email.cz, www.zsdobris-lidicka.cz
ZÁKLADNÍ ŠKOLA DOBŘÍŠ, LIDICKÁ 384 263 01 DOBŘÍŠ tel.: 318521171, 602116411, spec.dobris@email.cz, www.zsdobris-lidicka.cz ------------------------------------------------- ŠKOLNÍ ŘÁD PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ Více Klasifikační řád. Střední škola obchodně technická s.r.o., Zlín, nám. T. G. Masaryka 1279 vnitřní řídící normy. součást Školního řádu
Střední škola obchodně technická s.r.o., Zlín, nám. T. G. Masaryka 1279 vnitřní řídící normy Klasifikační řád součást Školního řádu Ve Zlíně 24. 8. 2011 Schválila: Mgr. Marta Fojtíková V souladu s ustanoveními Více Masarykova základní škola Debř, Mladá Boleslav, Bakovská 7 Tel: 326 325 973 Mob: 776 638 169
Masarykova základní škola Debř, Mladá Boleslav, Bakovská 7 Tel: 326 325 973 Mob: 776 638 169 zsdebr@seznam.cz www.skoladebr.cz Masarykova škola Debř, Mladá Boleslav, Bakovská 7 Pokyn ředitele školy k uvolňování Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: Zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 Čl. 1
 Čl.1
 zákona č. 561
 zákona č.561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 Čl. 1
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 Čl. 1
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 čl. 1