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Timestamp: 2019-06-26 22:55:07+00:00

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Download program - CLACIP 2014
Es un placer recibirlos en Buenos Aires, en la Universidad Abierta Interamericana, para celebrar juntos
el 1º Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica (CLACIP 2014).
El CLACIP 2014 busca ofrecer una aproximación
novedosa a la dinámica de los encuentros de
psicología, con lo mejor de la ciencia, la práctica
y la relevancia social. Por eso hemos diseñado el
programa general sobre cuatro ejes estratégicos:
(a) la investigación y discusión académica, (b) la
formación y entrenamiento, (c) la divulgación
científica y vinculación con políticas públicas, y
(d) el fortalecimiento disciplinar de la psicología.
Este congreso promueve dos ideas fuerza. La primera es la innovación: para lograr un efecto en el
mundo primero debemos transformar nuestras prácticas. Por eso, a partir de la reflexión sobre el modo
en que los congresos suelen concentrarse en el área académica relegando otras, proyectamos un
evento innovador. La realización de un congreso conlleva una teoría organizacional de fondo y por eso
identificamos áreas estratégicas de la psicología que pueden ser emponderadas a partir de un formato
renovado de sesiones. Nuestra segunda idea fuerza es la sinergia: el objetivo es desarrollar alianzas
institucionales para reforzar el abordaje de problemas y potencialidades comunes, tanto local como
regionalmente. Para esto debe fomentarse el conocimiento mutuo y la cooperación estratégica, a partir
de una agenda de trabajo transversal.
Compartimos el esquema del CLACIP 2014 y deseamos que tengan un excelente congreso.
Simposios - Discusión en torno a temas centrales de la ciencia psicológica
Sesiones de trabajos libres - Comunicación de investigaciones científicas en psicología
Sesiones de pósters - Presentación de pósters de manera dedicada durante toda una franja horaria
Para llevar el conocimiento psicológico más allá de los laboratorios
Sesiones de vinculación - Mesas de enlace con funcionarios de políticas públicas
Sesiones de divulgación - Charlas abiertas a la comunidad y a periodistas de ciencia y salud
Sesiones de integración - Reuniones sobre temas abordados interdisciplinariamente
Para fortalecer y consolidar el desarrollo de nuestra disciplina
Sesiones de políticas - Discusión de política científica, universitaria, editorial, profesional y pública
Sesiones de conexión - Presentación de asociaciones, revistas, grupos de investigación y subsidios
Sesiones de trabajo - Encuentros especiales con una agenda de temas para su discusión
Para construir capacidades
Talleres de Capacitación Estratégica - Actividades para el desarrollo de competencias esenciales
Stand Interactivo “Ciencia 3.0” - Espacio para conocer la ciencia psicológica en acción
1º CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL AVANCE DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA
BUENOS AIRES, ARGENTINA, 15-18 DE OCTUBRE DE 2014
Para permitir el encuentro e intercambio entre investigadores
Ezequiel Benito - Universidad Maimónides
Ángel Elgier - UNA, CEMIC, UBA, UAI, CONICET
Fernando Polanco - Universidad Nacional de San Luis, CONICET
Leandro Casari - CCT-Mendoza, CONICET
Julieta Echeverría - Universidad Nacional de Mar del Plata
Sebastián Lipina - UNA, CEMIC-CONICET
Milagros Martínez - Universidad Nacional de Córdoba
Maximiliano Ríos - Universidad Nacional de Córdoba
Santiago Saín - Universidad Nacional de Córdoba
Natalia Putrino - Universidad de Buenos Aires
Comité Social y Logística
Mariana Elmasian - Universidad de Buenos Aires
Marianela Ruarte - Universidad Nacional de Córdoba
Ignacio Rijana - Universidad de Buenos Aires
Carolina Shimabukuro - Universidad de Buenos Aires
Luciano García - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Celeste Bogetti - Universidad Nacional de Mar del Plata
Rocío Cataldo - Universidad Nacional de Mar del Plata
Hugo Klappenbach - Universidad Nacional de San Luis, CONICET
Investigación básica y experimental
Juan Carlos Godoy - Universidad Nacional de Córdoba
Alba Mustaca Universidad de Buenos Aires, CONICET
Enrique Terán - Universidad de Tucuman, CONICET
Jorge Vivas - Universidad Nacional de Mar del Plata
Enrique Saforcada - Universidad de Buenos Aires
Francisco Morales Calatayud - Universidad de la República
José Dahab - Universidad de Buenos Aires
Héctor Fernández Álvarez - Fundación AIGLÉ
Eduardo Keegan - Universidad de Buenos Aires
Formación e historia de la psicología
Cristina Di Doménico - Universidad Nacional de Mar del Plata
Julio F. Villegas - Universidad Mariano Egaña
La Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica (AACP) es una organización científica sin fines
de lucro. Fue fundada en 2005 con el objetivo de promover el desarrollo estratégico de la psicología en la
Argentina a través del abordaje de los modos de producción, utilización y apropiación social del conocimiento psicológico y de los ámbitos de formación, comunicación, regulación y organización en psicología.
Actualmente, reúne una membresía de más de 400 psicólogos, investigadores, profesionales, docentes y
estudiantes y tiene sedes en diferentes provincias del país.
La gobernanza de la AACP se divide en dos niveles. En primer lugar, sus órganos de gobierno se componen por la Comisión Directiva y el Consejo de Representantes, que son votados por la membresía cada
dos años. Por otro lado, para garantizar su funcionamiento instrumental, sus órganos operativos incluyen
siete departamentos: Ciencia, Práctica, Interés Público, Formación, Comunicación, Regulación y Organización y tres direcciones: Miembros, Eventos y Prensa, cuya organización refleja un modelo distribuido
de trabajo que cubren cada una de las actividades de la asociación.
Desde 2009 edita semestralmente la Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica (PSIENCIA), que
cuenta con importantes indizaciones. Publica artículos relacionados con avances de la psicología a nivel
epistémico, científico, disciplinar y social, y aborda temáticas de relevancia para su avance en la región.
Como parte de su propuesta activa mantiene vigentes diversos programas institucionales que ordenan
acciones específicas, especialmente orientados al fortalecimiento científico y la relevancia social de la
psicología. Durante 2014, por ejemplo, tuvo lugar el ciclo de divulgación “La ciencia psicológica llega a la
comunidad” que recorrió diferentes universidades del país con charlas abiertas a la comunidad, dictadas
por investigadores en psicología. Por otra parte, en 2013, conformó el Grupo de Trabajo para la Promoción y Difusión de las Prácticas en Salud Basadas en la Evidencia (PSBE) cuyo objetivo es constituirse
como un canal de reflexión, planeamiento y representación para el desarrollo de acciones estratégicas de
la psicología argentina por la salud de la población.
Gracias al financiamiento de la Association for Psychological Science (APS), la AACP ha desarrollado dos
portales en línea, uno para formación científica en psicología (www.ipsicologia.com) y otro para la divulgación y apropiación social (www.psicologiapublica.com).
La referencia a la “ciencia psicológica” como parte de nuestra denominación se vincula con la propuesta
de un modelo científico-social para la psicología. Esta perspectiva destaca el desarrollo científico de la
disciplina en conjunto con una reflexión sobre su rol social.
En primer lugar, este enfoque promueve una estructuración científica en psicología que adhiera a los
estándares de producción y puesta a prueba de conocimientos que actualmente se encuentran vigentes
para nuestra ciencia. Este primer aspecto tiene el objetivo de señalar que frente a la tensión entre diferentes prácticas que suelen ocupar el espacio disciplinar de la “psicología”, nuestra organización fomenta y
apoya aquellos desarrollos que mantengan una actitud científica.
En segundo lugar, reconoce la necesidad de instalar una reflexión sobre la relación entre ciencia y sociedad. Por esto, la AACP promueve acciones y busca desarrollar mecanismos de articulación, contextualización, vinculación y transferencia del conocimiento científico en psicología. De este modo, los hallazgos
producidos con tanto esfuerzo pueden alcanzar una utilidad y aplicación de forma sistemática, como
fundamento de la práctica profesional o en el marco de la toma de decisiones en políticas públicas.
Para ejercer su compromiso educativo, ha implementado un campus virtual a través de cual mantiene una
oferta de cursos de formación con alcance internacional, especialmente en áreas estratégicas.
ÓRGANOS DE GOBIERNO (2014-2016)
(por anunciarse)
Dirección ejecutiva: Ángel Elgier - UNA, CEMIC, UBA, UAI, CONICET [convocatoria abierta]
Dirección ejecutiva: [convocatoria abierta]
Departamento de Interés Público
Dirección ejecutiva: Ezequiel Benito - Universidad Maimónides [convocatoria abierta]
Dirección ejecutiva: Natalia Putrino - Universidad de Buenos Aires
Dirección ejecutiva: Milagros Martínez - Universidad Nacional de Córdoba
Dirección de Miembros
Dirección ejecutiva: Rocío Cataldo - Universidad Nacional de Mar del Plata
REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIA PSICOLÓGICA (PSIENCIA)
La Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica (PSIENCIA) es una publicación científica editada semestralmente por la Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica (AACP). Publica artículos innovadores en psicología latinoamericana que aportan conocimientos para su desarrollo estratégico en la región, a nivel científico y social, institucional y disciplinar. Recibe especialmente investigaciones empíricas,
básicas y aplicadas que tengan orientación traslacional y estratégica, con un destaque de la relevancia y
aplicaciones profesionales y sociales del conocimiento producido.
Su calidad editorial la ubica en el Nivel 1 del Catálogo de Revistas Científicas de Latindex y se encuentra
indizada en texto completo en Redalyc, DIALNET, PSICODOC, LILACS, BVS-Psi, EBSCO, DOAJ, IMBIOMED y e-Revistas.
Secciones temáticas estables
Formación, entrenamiento y acreditación
Uno de los grandes campos temáticos que nuestra revista promueve se vincula con la formación en
psicología y sus subtemas, para generar un espacio sistemático de diálogo y discusión acerca de los
programas de formación y entrenamiento en psicología, su actualización, sus características sociobibliométricas, tendencias y limitaciones. Asimismo, se reciben artículos vinculados con los procesos de
acreditación, contenidos mínimos, estándares internacionales, formación por competencias, etc.
Comunicación pública, apropiación social, divulgación y periodismo científico
¿Cómo llega el conocimiento psicológico a ser conocido por las personas? En esta sección se reciben
artículos sobre la presencia de la psicología en los medios de comunicación, a partir del análisis de
notas periodísticas, documentales, ferias, foros, charlas de divulgación o museos de ciencia. Se espera
que los psicólogos aborden el campo de la comunicación de la ciencia aplicada a la psicología para
preguntarse, investigar e indagar el lugar de nuestra disciplina en la cultura.
Psicología organizada y aspectos institucionales
Esta sección busca abordar y desnaturalizar el funcionamiento y la infraestructura de la psicología actual para desarrollar propuestas de mejora. La psicología organizada incluye un conjunto de elementos
constitutivos, como las organizaciones académicas o profesionales, instituciones y gremios.
Prácticas, teorías y modelos emergentes
La quinta sección recibe artículos que discutan o reflexionen sobre la actualidad psicológica y las
necesidades de cambio también presentes en nuestra disciplina, por ejemplo, a través de las áreas
de vacancia, nuevos modos de producción del conocimiento, controversias teóricas, metodológicas o
Políticas públicas, política científica, profesional, editorial, universitaria, regulatoria
Esta sección recibe contribuciones que aborden el aspecto político de la psicología, en tanto público,
administrativo, de gestión y de relación con el estado y la sociedad. Pueden reseñarse iniciativas de
extensión, vinculación o transferencia, para la discusión teórica de los casos, propuestas de modelos,
etc. Por otro lado, se promueven artículos dedicados a la revisión del sistema científico y tecnológico,
sobre su financiamiento, impacto, definición de agendas de investigación y áreas prioritarias, articulación con otros campos de conocimiento, etc. Un tercer tipo de artículos se orienta al análisis del campo
profesional, distribución de especialidades, áreas de vacancia, etc. También se reciben artículos que
problematicen el escenario de las publicaciones científicas, su funcionamiento, acceso abierto, difusión
y alcance. Asimismo, en el ámbito de la política universitaria se reciben contribuciones vinculadas al
espacio universitario en psicología en el contexto institucional general de las estrategias regulatorias,
responsabilidad social universitaria, matrícula, accesibilidad. Finalmente, se fomenta el debate respecto de las normativas que rigen a la psicología, a nivel de leyes, códigos de ética, comités y deontología.
La UAI fue fundada en 1995 como integrante de la red de instituciones Vanguardia Educativa “VANEDUC”.
Con más de cinco décadas de trayectoria esta red cuenta con 1.500.000 m2 de infraestructura, conformados por colegios, gimnasios, campos de deportes, oficinas, y la universidad. Se encuentra equipada con
tecnología de avanzada, sistema de bibliotecas, videotecas, más de treinta laboratorios de informática,
multimedia, medicina, anatomía, bioquímica, patología, histología, microbiología, electromagnetismo e
idiomas, con un estudio de televisión propio. Dispone de un hospital universitario, así como infraestructura
y equipamiento para investigación en ocho Centros de Altos Estudios. Conforman su personal permanente más de 3.500 educadores y actualmente cuenta con más de 22.000 alumnos.
La UAI desarrolla un proyecto académico que manifiesta el compromiso con la educación en un camino
de esfuerzo permanente para dar respuestas a las demandas sociales, culturales y políticas que los
tiempos actuales requieren. Es una universidad privada, laica, autónoma, plural y sin fines de lucro. Su
misión es brindar educación superior de calidad en los niveles de grado, posgrado y pregrado, ofreciendo
condiciones que favorecen la inclusión social y aportando así a la democratización del conocimiento. Esta
formación de calidad centra su mirada en el sujeto que aprende con el propósito de desarrollar al máximo
sus potencialidades a través de metodologías de enseñanza innovadoras, participativas y críticas que
apuntan a la búsqueda de respuestas a problemas sociales. Se mantiene atenta a las transformaciones
sociales y culturales, y se propone intervenir activamente en la solución de problemas reales que afectan
la vida, al hombre y a la comunidad. Para ello dedica esfuerzos a la producción y transferencia de conocimiento científico y tecnológico y a la prestación de servicios a la sociedad. Su compromiso es la formación
de profesionales que posean reflexión crítica sobre el contexto, comprometidos con la defensa de valores
y derechos, capaces de operar sobre la realidad desde una postura humanista y transformadora, líderes
en las disciplinas que los convoca, competitivos en su medio, consigo mismo y con espíritu emprendedor,
capaces de modelar su destino profesional en cualquier circunstancia.
Dr. Francisco Esteban (Académico)
Dr. Marcelo De Vincenzi (Gestión y Evaluación)
Ing. Luis E. Franchi (Extensión)
Lic. Juan Fernando Adrover
Lic. Marcelo Antonio Pérez
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA - Sede Buenos Aires
Lic. Isidro A. E. Sanz
Mg. Constanza Moncada Galvis
La Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica es un organismo nacional dependiente del
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, dedicado a promover el financiamiento de proyectos tendientes a mejorar las condiciones sociales, económicas y culturales en la Argentina. Fomenta
a través de diversos fondos concursables la investigación científica tecnológica y la innovación con el fin
de mejorar los sistemas productivos y servicios del país.
La Asociación para la Ciencia Psicológica es una organización sin fines de lucro dedicada al avance de la
psicología científica y su representación en Estados Unidos y el mundo. Su misión es promover, proteger
y avanzar los intereses de una psicología científicamente orientada en lo que respecta a la investigación,
aplicación, enseñanza y mejoramiento del bienestar humano. Fue fundada en 1988 por un grupo de psicólogos interesados en desarrollar la psicología científica y su representación como ciencia. Todos los
años realiza una convención nacional y en 2015 organiza su primer congreso internacional, en la ciudad
de Ámsterdam, en Holanda.
La Asociación Estadounidense de Psicología es una organización científica y profesional de psicólogos de
Estados Unidos. Fue fundada en 1892 y, actualmente, cuenta con más de 150.000 asociados y un presupuesto anual que supera los 70 millones de dólares. Su sede central está en Washington, DC y se divide
en 53 departamentos profesionales y 58 territoriales en los Estados Unidos y en Canadá. Sus directrices
en diversas materias son consideradas influyentes a nivel global. Organiza regularmente una Convención
Anual que reúne psicólogos de todo el mundo, cuya sede en 2015 será la ciudad de Toronto, en Canadá.
La Sociedad Interamericana de Psicología tiene por objetivos proveer medios de comunicación directa
entre los psicólogos y científicos en áreas afines en todo el continente, y promover el desarrollo de las
ciencias de la conducta en el hemisferio oeste. Fue fundada en México en 1951 y busca contribuir al
entendimiento internacional a través de una más amplia comprensión de las diferencias culturales y los
encuentros más allá de los límites nacionales y ayudar a promover la investigación y el diálogo académico y profesional entre las naciones de las Américas. Cada dos años realiza el Congreso Interamericano
de Psicología con el fin promover el intercambio de información e ideas sobre la psicología y disciplinas
afines, que en 2015 tendrá como sede la ciudad de Lima, en Perú.
La Asociación Internacional de Psicología Aplicada es la organización más antigua de psicólogos a nivel
mundial. Fue fundada en 1920 y supera los 1.500 miembros en más de 80 países. Su misión es promover
la ciencia y la práctica de la psicología aplicada y para facilitar la interacción y la comunicación acerca de
la psicología aplicada en todo el mundo. Organiza cada cuatro años el Congreso Internacional de Psicología Aplicada (ICAP), que en 2018 tendrá como sede la ciudad de Montreal, en Canadá.
La Unión Internacional de Ciencia Psicológica fue establecida en 1889 durante el Primer Congreso Internacional de Psicología, en París. Con 82 países miembros y 20 organizaciones afiliadas, representa
a más de un millón de psicólogos de todo el mundo y promueve la psicología en toda su amplitud, como
ciencia y como profesión. Su misión es el desarrollo, la representación y el avance de la psicología como
ciencia básica y aplicada a nivel nacional, regional e internacional. Cada cuatro años organiza el Congreso Internacional de Psicología (ICP), cuya próxima edición será en 2016, en Yokohama, Japón.
PROGRAMA GENERAL - MIÉRCOLES 15
PROGRAMA GENERAL - JUEVES 16
Hotel Scala, Bernardo de Irigoyen 740, CABA
Las entradas tienen un valor de $A 190 o U$S 25. Para adquirir un ticket
por favor, dirigirse a la mesa de acreditación. Los cupos son limitados.
Queremos invitarlos a la cena del congreso, que tendrá lugar el viernes 17
a las 20.30, con la participación confirmada de nuestros invitados nacionales e internacionales y otras personalidades destacadas.
CENA-PSI
PROGRAMA GENERAL - VIERNES 17
PROGRAMA GENERAL - SÁBADO 18
001. CEREMONIA INAUGURAL
Juan Fernando Adrover
Decano de la Facultad de Psicología y Relaciones Humanas
002. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Psicología, ciencia y profesión en las sociedades nacionales de nuestro escenario
regional actual
003. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Psicología social en Latinoamérica: tensiones y conflictos. Ciencia, disciplina y profesión en el escenario del siglo XXI
Asunción del presidente electo
004. DOMINIO SOCIAL DE CONOCIMIENTO
La investigación a lo largo del ciclo vital desde diferentes perspectivas conceptuales y
Coordina: Mauricio Martínez
El proceso de apropiación de las justificaciones sociales del castigo: restricciones sociales
y conceptualización individual
Alicia Barreiro - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Implicancias del desarrollo de la percepción intersensorial del ritmo a los 4, 7 y 10 meses
para el conocimiento social temprano. Resultados Preliminares
Mauricio Martínez - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, APADEA
La valoración negativa de la política en los estudiantes argentinos: un estudio de las representaciones sociales
Daniela Bruno - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Estereotipos de la mujer y su relación con las formas ambivalentes del prejuicio sexista
Edgardo Etchezahar - Universidad de Buenos Aires, CONICET
005. COMUNICACIÓN INTERESPECIES
Comunicación entre perros domésticos y personas: ¿Cuánto puede aportar la ciencia?
Coordina: Mariana Bentosela
¿Diferencian los perros a una persona amistosa comparada con otra amenazante? Importancia de las razas
Natalia Putrino, Gabriela Barrera, Jesica Fagnani, Mariana Bentosela - IDIM-CONICET,
Tarea de resolución de problemas en perros de refugio y de familia. Efectos del reforzamiento y la extinción
Gabriela Barrera, Jesica Fagnani, Yamila Giamal, Mariana Bentosela - IDIM-CONICET,
Diferencias individuales en comportamientos sociales y no-sociales en perros domésticos
(Canis familiaris) en una tarea de resolución de problemas
Carolina Shimabukuro, Natalia Putrino, Julia Helbling, Sandra Tognetti, Mariana Bentosela IDIM-CONICET, Universidad Abierta Interamericana
¿Quién es el malo? Discriminacion de actitudes humanas en perros domesticos (canis
Fabricio Carballo, Esteban Freidin, Natalia Putrino, Carolina Shimabukuro, Mariana Bentosela - IDIM-CONICET, Universidad Abierta Interamericana
006. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Estudios empíricos sobre psicología del desarrollo infantil
Coordina: Celeste Daher
Resultados preliminares acerca del desarrollo infantil y las interacciones bebé-docente en
Celeste Daher, Alejandra Taborda, Mirta Ison - INCIHUSA, CONICET
Diferencias en la captación de emociones básicas según se observen los ojos o la boca
Juan Fernando Adrover, Daniela Lanchini - Universidad Abierta Interamericana, Universidad Nacional de San Martín
El gesto en el desarrollo semiótico del sujeto humano. Acerca de un formato comunicativo
intermodal no-modular en la infancia temprana
Fernando Rodriguez - Universidad Abierta Interamericana
Ontogenia de la frustracion: edad de emergencia en un modelo animal
Andrea Suarez, Alba Elisabeth Mustaca, Giselle Kamenetzky - IDIM-CONICET, Universidad
Vicisitudes en la evaluación de la capacidad intelectual: estudio piloto a partir del WISC-IV
Agustina Labin, Alejandra Taborda - Universidad Nacional de San Luis
Comprensión de la temporalidad histórica en estudiantes de quinto de primaria
Claudia Patricia Navarro Roldán, Sandra Milena Mateus Gómez - Universidad Pedagógica
Coordina: Enrique Saforcada
El factor humano en la salud pública
El devenir de la formación de profesionales de medicina y psicología: perspectiva ética en
relación con la salud de las comunidades
Estudio epidemiológico piloto en salud mental. La socialización de resultados como espacio
de aportes para la concientización en salud comunitaria en Mendoza, Argentina
Mariela Muñoz Rodríguez, María Eugenia Basco - Universidad de Mendoza
Salud mental en pueblos originarios: nuevo reto para la epidemiologia salud mental
Stella Maris Orzuza - Universidad Nacional de Rosario, CONICET
Entre a ajuda e a reflexão: representações sociais de psicólogas sobre sua atuação profissional em atividades socioeducativas na área de assistência social
Everaldo Lauritzen Lucena Filho - Faculdade Nossa Senhora de Lourdes
La relación de la medicina con las poblaciones en el primer nivel de atención
María Paula Juárez - Universidad Nacional de Río Cuarto, CONICET
007. PSICOLOGÍA DE LA SALUD
Avances y desafíos para la psicología de la salud
008. AUTISMO
Actualizaciones en la investigación y el tratamiento del autismo
Coordina: Duilio Marcos De Caro
Trastorno del espectro autista (TEA): criterios DSM-5
Duilio Marcos De Caro - Universidad de Buenos Aires, Universidad del Salvador, CET
Musicalidad en el desarrollo típico y los trastornos del espectro autista
Roberto Ocampo Villegas - Universidad de Buenos Aires, Hospital Tobar García
La perspectiva fonoaudiológica en el tratamiento interdisciplinario de los TEA
María Alejandra Gettar - Hospital Vélez Sarsfield, Hospital Italiano, Universidad de Buenos
Aires, Centro Praxis Cognitiva
Construcción de guías de buenas prácticas: tratamientos con apoyo empírico para los TEA
Andrés Rodríguez Cantillo - Universidad de Buenos Aires
009. NEUROCIENCIA
El cerebro expresado: aportes a la investigación en neurociencia cognitivo social
Coordina: Marcela Carolina López
De los genes al comportamiento social: análisis de un modelo genético sensible
Marcela Carolina López - Universidad Nacional de Mar del Plata
Camina un rato con mis zapatos: aportes al estudio de la empatía desde la neurociencia
cognitiva social
María Lucía Zabala - Universidad Nacional de Mar del Plata
Las primeras impresiones realmente cuentan: un aporte a la comprensión de la percepción
Verónica Zabaletta - Universidad Nacional de Mar del Plata
Leyendo el mundo social en el cerebro: aspectos diferenciales de la teoría de la mente cognitiva y afectiva
María José Aguilar - Universidad Nacional de Mar del Plata
010. PSICOLINGUÍSTICA Y LECTURA
Avances en estudios sobre psicolinguistica y lectura en el Perú
Coordina: Ricardo Canales Gabriel
Estudios sobre habilidades pre lectoras, prueba THP
Esther Velarde - Universidad Nacional Mayor De San Marcos
Estudio sobre procesos psicologicos de la lectura
Carmen Meléndez - Universidad Nacional Mayor De San Marcos
Diferencias en el desarrollo del lenguaje oral y en habilidades pre lectoras en niños de 4 a
6 años en condición de marginalidad y no marginalidad
Ricardo Canales Gabriel, Esther Velarde Consoli, Carmen Melendez Jara, Susana Lingán
Huamán - Universidad Nacional Mayor De San Marcos
011. PSICOLOGÍA POSITIVA
La psicología positiva en América Latina
Coordina: Alejandro Castro Solano
Desarrollo histórico y tendencia actuales de la psicología positiva en la región
Luciana Mariñelarena-Dondena - Universidad Nacional de San Luis, CONICET
Las relaciones positivas desde la mirada de los adolescentes
Betina Lacunza - Universidad Nacional de Tucuman, CONICET
El bienestar psicológico en America Latina. Hacia una conceptualización del flourishing
Alejandro Castro Solano - Universidad de Palermo, CONICET
La psicología positiva en el área clínica: una integración del funcionamiento positivo y
Vanesa Góngora - Universidad de Palermo, CONICET
Organizaciones positivas ¿Es posible su evaluación?
María Laura Lupano Perugini - Universidad de Palermo, CONICET
012. PSICOLOGÍA CLÍNICA
El estudio empírico del perfeccionismo y sus aplicaciones
Coordina: Eduardo Keegan
¿Cuál es el sustento teórico del perfeccionismo? Modelos explicativos contemporáneos
Fernán Arana, Eduardo Keegan - Universidad de Buenos Aires
El perfeccionismo y su relación con la rumiación
Lorena De Rosa, Ma. del Milagro Sarno, Jonathan Fridman, Eduardo Keegan - Universidad
Incidencia del perfeccionismo en las relaciones interpersonales, especialmente en las relaciones de pareja
Adriana Lago, Mariana Miracco, Laura Kasangian, Eduardo Keegan - Universidad de Buenos Aires
Intervención psicoeducativa para estudiantes perfeccionistas
Andrés Partarrieu, Patricio Nusshold, Caren Rodriguez, Luciana Diaz Cutraro, Eduardo
Keegan - Universidad de Buenos Aires
El perfeccionismo y su relación con la procrastinación
Marina Galarregui, Cecilia Tarruela, Guillermina Rutsztein, Eduardo Keegan - Universidad
013. PSICOLOGÍA CLÍNICA
Depresión, suicidio, insomnio y trastornos mentales
Coordina: Mildred Alexandra Vianchá Pinzón
Familia y suicidio. Variables familiares que se asocian con la ideación y acto suicida en
Lizeth Cristina Martinez Baquero, Mildred Alexandra Vianchá Pinzón, Mónica Patricia Perez
Prada - Universidad de Boyacá
Ideación, acto suicida y trastornos alimentarios en adolescentes de Boyacá, Colombia
Mildred Alexandra Vianchá Pinzón, Lizeth Cristina Martínez Baquero, Mónica Patricia Pérez
Depresion infanto-juvenil en escolares del departamento de Boyacá, Colombia
Mildred Alexandra Vianchá Pinzón, Leidy Milena Carreño Rincón, Diana Camila Parra
Briceño, Diana Katherine Hernández Gallo, Wilson Fabián Bustamente - Universidad de
Avances en la exploración de la escotomafobia
Ana Jesús Aguilar Angeletti, Giancarlo Ojeda Mercado, Carlos Félix Wong Cam - Universidad Peruana Cayetano Heredia, Instituto Oftalmológico Wong
014. PSICOLOGÍA Y CIENCIA
Formación, vocación, publicación y estrategias docentes
Coordina: María Florencia Giuliani
Estudio piloto del Inventario de valoración de estándares metodológicos y de publicación
para artículos experimentales
Luis Argenis Osorio Ferrer, Ana Fernanda Uribe Rodriguez - Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga
Desempeño académico de los alumnos de cursos de graduación de la Universidade Federal de Mato Grosso: un estudio comparativo sobre las políticas afirmativas
Josiane Suelí Béria - Universidade Federal de Mato Grosso
Revisión crítica de la enseñanza de diseños de investigación en psicología
Franco Morales, María Florencia Giuliani - Universidad Nacional de Mar del Plata
Evaluación del aprendizaje auto-regulado: validación del OMQ para su uso en población
universitaria de habla hispana
Monique Boekaerts, Mariel Fernanda Musso, Eduardo C. Cascallar - Leiden University,
Universidad Argentina de la Empresa, K. University Leuven
Testeando el modelo disociacional de las experiencias alucinatorias en individuos saludables: relación con la personalidad esquizotípica y la propensidad a la fantasía
Alejandro Parra - Universidad Abierta Interamericana
Disfunciones dormitales y experiencias hipnagógico/hipnopómpicas: relacion con factores
de personalidad normal y esquizotípica
015. PSICOLOGÍA Y SALUD
Aportes psicosociales a la adherencia al tratamiento
Coordina: María Florencia Villa Fadon
La relación entre la depresión y la adhesión a las pautas de tratamiento en pacientes con
Susana Celeste Azzollini, Vera Bail Pupko, Victoria Alejandra Vidal, Analía Lilian Benvenuto
Universidad Abierta Interamericana, Universidad de Buenos Aires, Instituto Universitario del
Ejército, Universidad Nacional de Quilmes, CONICET
La regulación emocional y el apoyo social en la adherencia al tratamiento antirretroviral en
personas que conviven con VIH/SIDA
María Florencia Villa Fadon, Victor Martinez Nuñez, Anna Teresa Rovella - Universidad
Atención psicosocial en salud mental ¿Es posible pensar en adhesión al tratamiento?
Patricia Elizabeth Sanz de Alvarez, João Carlos Alchieri - Universidad Federal do Rio Grande do Norte, CAPES
Evaluación de terapia cognitivo-conductual sobre la adherencia farmacológica e indicadores de obesidad
Víctor Ricardo Aguilera Sosa - Instituto Politécnico Nacional
Coordina: Sebastian Matias Benitez
Comisiones de Verdad en Latinoamérica: Su influencia en la creencia sobre el perdón intergrupal luego de la violencia colectiva
Juan Bombelli - Universidad de Buenos Aires
Memoria colectiva del golpe de Estado de 1976: recuerdo evocado sobre los hechos, causas y consecuencias
Felipe Muller, Federico Bermejo - Universidad de Belgrano, CONICET
Sujetos históricos en las narrativas sobre la Conquista del Desierto: mantenimiento de una
identidad nacional positiva
María Luisa Sarti, Alicia Viviana Barreiro - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales,
Psicología y Nación: Análisis de los saberes psicológicos de principios del siglo XX en la
Argentina y sus relaciones con el proceso de formación de identidad nacional
Sebastian Matias Benitez, Cristian Parellada - Universidad de Buenos Aires, Universidad
Nacional de La Plata, ANPCyT
La visión actual de “La Conquista del Desierto”. Un análisis de los mapas y las narrativas
de expansión territorial en manuales escolares
Cristian Abraham Parellada - Universidad Nacional de La Plata, Facultad Latinoamericana
016. PSICOLOGÍA E IDENTIDAD NACIONAL
Aportes a la memoria colectiva argentina
017. PSICOLOGÍA Y BIENESTAR
Metas, felicidad, perdón, sexualidad y resiliencia
Coordina: Franco Morales
Adaptación al español de dos escalas para medir aspectos positivos: escala de metas
socioemocionales y tendency to forgive
Celeste Bogetti, María Florencia Giuliani, Franco Morales - Universidad Nacional de Mar
Rasgos de personalidad y su relación con la felicidad
Esteban Hernán Córdoba - Universidad Abierta Interamericana
La satisfacción sexual. Su medición y evaluación psicológica
Andrés Fonseca Calderón, Noris Martinez Osorio - Universidad Nacional de Colombia
Representación social del placer sexual en adolescentes de Nivel Medio Básico
Juan Manuel Herrera Caballero, María Eugenia Barrera Trujillo, Norma Georgina Martell
Martínez - Universidad Autónoma Metropolitana
Tomando mayor perspectiva con el paso del tiempo. Diferencias y similitudes en las relaciones entre empatía y perdón en diferentes grupos de edad.
Franco Morales - Universidad Nacional de Mar del Plata
Coordina: Catriel Fierro
Distancia semántica y nivel de concreción en analogías producidas por docentes y alumnos
en clases de psicología
Lucía Micaela Tavernini, Ana Elia Gómez, María Valeria Olguín - Universidad Nacional del
Comahue, CONICET
La adquisición de competencias a partir de la práctica pre profesional en graduados de
Maria Juliana Laurito, Denise Benatuil - Universidad de Palermo
Formación profesional en psicología: competencias autopercibidas en estudiantes avanzados de grado de la Universidad Nacional de Mar del Plata
Catriel Fierro - Universidad Nacional de Mar del Plata
Perspectiva del profesor respecto a la evaluación del estudiante en la práctica de Psicología Educativa
Celia Palacios Suárez, Félix Ramos Salamanca, Fausto Tomás Pinelo Avila - Universidad
018. FORMACIÓN Y ENTRENAMIENTO EN PSICOLOGÍA
Desempeño, competencias y evaluación
019. PSICOLOGÍA DE LA SALUD Y POLÍTICAS PÚBLICAS
Aportes de la investigación psicológica al desarrollo saludable
Coordina: Martín de Lellis
Psicología y políticas públicas: una articulación necesaria
Martín de Lellis - Universidad de Buenos Aires
La evaluación del hostigamiento psicológico/moral en el trabajo: perspectiva actual y desafíos para la salud pública
Eduardo Bustos Villar, Marcelo Carlos Caputo, Silvia Elizabeth Aranda Coria, Mariel Yanina
Gimenez - Ministerio de Salud de la Nación
Resiliencia y variables asociadas al rol de cuidador informal en Bucaramanga, Santander
Ara Mercedes Cerquera Còrdoba, Daysy Katherine Pabón Poches - Universidad Pontificia
Bolivariana de Bucaramanga
Perfiles de preocupación por la dieta, fluctuaciones de peso, discrepancia del yo y calidad
de vida referida a salud, en estudiantes universitarios de Chile
Marianela Denegri Coria - Universidad de La Frontera
Factores de riesgo de ECV en la posmodernidad
Paula Gabriela Aranda - Universidad de Morón
020. PSICOLOGÍA EDUCACIONAL, DEL DESARROLLO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
Aportes de la investigación psicológica al desarrollo educativo
Coordina: Alicia Oiberman
La Escala Argentina de Inteligencia Sensorio motriz para niños de 6 a 30 meses de edad:
una herramienta de detección y prevención para el desarrollo cognoscitivo en la primera
infancia. Aplicaciones en el campo de la salud pública
Alicia Oiberman, Cynthia Paolini, Mariela Mansilla, Marianela Fernández - CIIPME-CONICET, Universidad de Buenos Aires
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación y acción mediada: consideraciones y posibilidades para una experiencia educativa. Nuevas alfabetizaciones
Juan Guillermo Londoño Sánchez - Universidad Nacional de Colombia
Motivación por el aprendizaje: un desafío de la escuela secundaria
Elba Noemí Gomez Arroyo - Universidad Nacional de San Luis
Políticas educativas para niños con altas capacidades intelectuales
Paula Gabriela Irueste - Universidad Nacional de Córdoba
021. PSICOLOGÍA EDUCACIONAL, DEL DESARROLLO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
Cyberbullying. Experiencia piloto con alumnos de 1er año universitario. Una mirada sobre
Vanesa C. Aiello Rocha - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, ASIBA, Universidad de Buenos Aires
Aportación de la psicología experimental a la educación: una pedagogía experimental
María Amelia Reyes Seáñez, Carlos Ibáñez Bernal, Gerónimo Mendoza Meraz, José Eliseo
De La Rosa Ríos - Universidad Autónoma de Chihuahua
Historias de vida educativa en la formación de profesores en Psicología
Laboratorios-Taller: una experiencia pedagógica en la UdelaR
Gustavo Daniel Conde Neffer, Lilians Dotti Quintana, Manuela Noelia Larregui Gularte Universidad de la República
Formar docentes socioemocionalmente competentes
Livia García Labandal, Silvia Maiorana - Universidad de Buenos Aires, Universidad Abierta
022. LA SALUD DE LA MENTE EN EL SIGLO XXI
Cómo nuestra mente puede enfermar o curar al cuerpo
- Sesión patrocinada por la Association for Psychological Science
Coordina: Leonardo Medrano
Sobrepeso y obesidad: consecuencias de una mente permisiva
Paula Mella, Magdalena Gaggino - Universidad Siglo 21, Instituto Psibe
Estrés y síntomas psicosomáticos
Luciana S. Moretti - Universidad Siglo 21, Instituto Psibe
¿Cómo podemos regular cognitivamente nuestras emociones?
Leonardo Medrano - Universidad Siglo 21, Instituto Psibe
023. INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL SCIENCE
Actualizaciones interdisciplinarias en los estudios sobre desarrollo cognitivo y
- Sesión patrocinada por la Association for Psychological Science como parte de su iniciativa
internacional de “ciencia psicológica integrada”
Coordina: María Soledad Segretin
¿Qué quiere decir aprender, realmente?
Andrea Goldin - Universidad de Buenos Aires, Universidad Torcuato Di Tella, CONICET
Neurociencia cognitiva y educación: consideraciones conceptuales, metodológicas y prácticas en el intento de una integración genuina.
María Julia Hermida - UNA, CEMIC-CONICET
Las dificultades lectoras en contextos de pobreza: nuevas concepciones para su estudio
Beatriz Diuk - Universidad Nacional de San Martin, CONICET
La articulación de las ciencias computacionales con las Ciencias Cognitivas y la educación
Diego Fernandez Slezak - Universidad de Buenos Aires, CONICET
024. POLÍTICA EDITORIAL
Escenario de las publicaciones científicas de psicología en Argentina y Latinoamérica
- Sesión co-organizada con la Red Argentina de Editores de Revistas Científicas de Psicología y la Asociación Chilena de Revistas Científicas de Psicología
Coordina: Claudia Bregman
La clínica psicológica en las publicaciones latinoamericanas
Claudia Bregman - Fundación AIGLÉ
Las revistas de psicología en Latinoamérica y su papel en la visibilidad del conocimiento
Wilson López López - Pontificia Universidad Javeriana
La ICSU, el acceso abierto de las publicaciones y los repositorios digitales institucionales
como política de garantía del carácter público de la ciencia
Hugo Klappenbach - Universidad Nacional de San Luis
Lucía Rossi - Universidad de Buenos Aires
40 años de intentos. El estado del arte de las revistas científicas de psicología chilena y los
Roberto Polanco-Carrasco - Asociación Chilena de Revistas de Psicología
025. POLÍTICA PÚBLICA
La psicología frente a la sociedad: divulgación, políticas públicas y presencia en los
Coordina: Ezequiel Benito
Hacia una psicología pública en Latinoamérica
La psicología argentina en el marco de la autonomía universitaria y las políticas públicas
A experiência brasileira na produção de referências técnicas para atuação da psicologia na
política pública. O Centro de Referencias Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas
Monalisa Barros - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
El desafío de investigar para influir en las políticas públicas: El caso de la investigación
sobre el consumo de alcohol en adolescentes argentinos.
Posibles contribuciones desde la psicologia a las políticas públicas sobre alcohol orientadas a la seguridad
Mariana Cremonte - Universidad Nacional de Mar del Plata
Construcción de una escala argentina de inteligencia sensoriomotor (EAIS). Desde el diseño científico a la formación pediátrica en el sistema de salud pública
Alicia Oiberman, Mariela Mansilla - CIIPME-CONICET
- Sesión co-organizada con la Red Latinoamericana de Psicología Pública y patrocinada por
la Association for Psychological Science
Durante esta sesión serán presentadas algunas de las revistas científicas más importantes
de psicología de la región, detallando sus políticas editoriales, indizaciones, temas especiales, convocatorias y proceso para envío de artítulos.
026. REVISTAS
Presentación de revistas científicas de psicología de la Argentina y Latinoamérica
En este espacio será presentado el modelo de gobernanza de la AACP, con el objetivo de
recibir postulaciones espontáneas a integrar alguno de los puestos de dirección institucional. Están especialmente invitados quienes tengan interés en liderar alguno de los espacios organizacionales de la asociación.
027. LIDERAZGO
028. CIENCIA
Cómo iniciar una carrera científica
Luis Jaume, Lucas Cuenya - IDIM-CONICET, Universidad de Buenos Aires
Proceso de adquisición de becas. Proceso de evaluación de becas. Preparación de ponencias para los congresos. Preparación de artículos científicos ¿Cómo y dónde publicar?
Juan Manuel Garrido, Facundo Álvarez Heduan, Pablo González - El Gato y la Caja
Identidad visual e imágenes icónicas. El humor y la sorpresa como estrategia. Manifiestos
de vanguardia y sus obras. Modelo Apple: por qué, cómo, qué.
030. PRÁCTICA
Cómo trabajar clínica desde una perspectiva científica y ética
Fernando García - Fundación AIGLÉ, Universidad Nacional de Mar del Plata
Psicoterapia y procesos básicos. La práctica basada en la evidencia. Los usuarios de la
psicoterapia y sus derechos. La ética de la psicoterapia y su relación con la investigación.
031. COMUNICACIÓN
Cómo publicar en las mejores revistas de psicología
Belén Mesurado - CIIPME-CONICET
Escritura académica. Estructura y estilo del trabajo científico. Búsqueda y criterios de selección de revistas. Presentación y envío del trabajo de investigación. Evaluación, revisión
y reestructuración del trabajo de investigación. La prueba de galera y la aceptación final.
032. PRÁCTICA
Francisco Morales Calatayud- Universidad de la República
Antecedentes y estado actual de la psicología de la salud. Objetivos y teorías. Experiencias
en promoción, prevención y atención de problemas de la salud.
029. INTERÉS PÚBLICO
Cómo preparar una charla de divulgación
033. APPTISMO
Una aplicación móvil para mejorar la comunicación en TEA con tabletas digitales táctiles
034. PSICOTERAPIA
Efectos biocomportamentales de las técnicas psicológicas para el control de la ansiedad
035. TEORÍA DE LOS JUEGOS
Experimentos económicos y psicológicos de cooperación y competencia dentro y
Esteban Freidin, María Victoria Ortiz, Bianca Saavedra, Fabricio Carballo, Anabel Belaus,
Cecilia Reyna, Débora Mola
Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, CONICET, Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Nacional del Sur
036. JUEGOS DIDÁCTICOS
Cómo pueden entrenar tu mente
Ángel Manuel Elgier, Camila Tortello, Lucas Gago Galvagno, María Luz Obertello, Mariana
Ailin Limariño
UNA, CEMIC-CONICET, Universidad de Buenos Aires, Universidad Abierta Interamericana
- Todas las actividades desarrolladas en el stand interactivo “Ciencia 3.0” son patrocinadas
por la Association for Psychological Science
STAND INTERACTIVO - CIENCIA 3.0
Joaquín Menéndez, Sofía Donatti
Guido Guzmán, Nicolás Quiroz
Laboratorio de Aprendizaje Biológico y Artificial, Instituto de Ciencias Básicas y Medicina
Experimental, Hospital Italiano de Buenos Aires.
037. CEREMONIA DE PREMIACIÓN
Entrega de premios y reconocimientos por la contribución destacada a la ciencia psicológica
Mariana Elmasian
038. PSICOLOGÍA CLÍNICA
Jóvenes investigadores en psicoterapia
Triada cognitiva y trastornos de personalidad: un análisis basado en redes semánticas
Leonardo Medrano, Luciana S. Moretti, Paula Mella, Magdalena Gaggino, Eugenia Griffoulière, Natalí Tita - Universidad Siglo 21, Instituto Psibe
Personalidad, espiritualidad, religiosidad y salud mental
Hugo Simkin - Universidad de Buenos Aires
Adaptación del Personality Belief Questionnaire (PBQ): análisis psicométricos preliminares
Luciana S. Moretti, Marcelo Suárez, Leonardo Medrano - Universidad Siglo 21, Instituto
Estrategias de regulación emocional y trastornos de personalidad
Benjamín Morán, Romina Graciela Revilla, Luciana S. Moretti, Leonardo Medrano - Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Siglo 21
Evaluación del impacto de un programa de autorregulación emocional para la ansiedad
ante los exámenes en estudiantes universitarios cordobeses
Miguel González, Paula Montenegro, Luciana S. Moretti - Universidad Siglo 21, Instituto
039. INVESTIGACIÓN EN PSICOTERAPIA
Diversidades metodológicas en el estudio empírico de la psicoterapia
Patrones de evolución de la negociación de la alianza y su vínculo con las respuestas tempranas en psicoterapia
Juan Martín Gómez Penedo, Andrés Roussos - Universidad de Buenos Aires, CONICET
El proceso de finalización del tratamiento psicoterapéutico desde la perspectiva del paciente
Julieta Olivera, Andrés Roussos - Universidad de Buenos Aires, CONICET
El estilo personal del terapeuta en profesionales del campo de las adicciones
Leandro Martín Casari, Susana Albanesi, Mariana Maristany, Mirta Susana Ison - INCIHUSA, CCT-Mendoza, CONICET
El rol de la investigación empírica en psicoterapia en la práctica clínica
Malena Braun, Andrés Roussos - Universidad de Belgrano, CONICET
La incorporación de nuevas tecnologías de comunicación en psicoterapia
Coordina: Andrés Roussos
040. DISCUSIÓN POR LA PSICOLOGÍA
Alberto Vilanova, hoy
Coordina: María Cristina Di Doménico
Enseñanza de la psicología: historia y problemas fundamentales
Catriel Fierro, María Cristina Di Doménico - Universidad Nacional de Mar del Plata
La psicología y sus problemas: revisión y actualidad del pensamiento de Alberto Vilanova
Luis Moya, Jorge Visca, Juan Manuel Basso - Universidad Nacional de Mar del Plata
Discusión... por la historia de la psicología
Ana Ostrovsky, Sergio González, Claudia Orellano - Universidad Nacional de Mar del Plata
Aportes de Alberto Vilanova al análisis crítico del desembarco de las posturas posmodernas en Iberoamérica. Una revisión de las consecuencias
Gustavo Manzo, Franco Morales - Universidad Nacional de Mar del Plata
041. PSICOLOGÍA SOCIAL
Emociones, cooperación y normas sociales
Coordina: Cecilia Reyna
Envidia benigna y maligna: experiencia y patrones valorativos
Débora Jeanette Mola, Cecilia Reyna, Juan Carlos Godoy - Universidad Nacional de Córdoba
Rol de las normas sociales y los procesos cognitivos en la cooperación en dilemas sociales
María Victoria Ortiz, Cecilia Reyna - Universidad Nacional de Córdoba
Decisiones de cooperación en el marco de problemas ambientales y sesgo optimista
Cecilia Reyna, Anika Radkowitsch - Universidad Nacional de Córdoba, CONICET
Medición y manipulación de normas sociales en estudios experimentales de corrupción
Anabel Belaus, Cecilia Reyna, Esteban Freidin - Universidad Nacional de Córdoba
Cooperación en dilemas sociales y su relación con la orientación de valores sociales
Cristian Ariel Acosta, Cecilia Reyna, Anabel Belaus - Universidad Nacional de Córdoba
042. INVESTIGACIÓN CLÍNICA Y EDUCATIVA
Estrategias de investigación para evaluar la eficacia de las intervenciones clínicas y
Coordina: Luis Alberto Furlán
Evaluación de la eficacia de una intervención grupal para disminuir la ansiedad frente a los
exámenes en estudiantes universitarios
Luis Alberto Furlán - Universidad Nacional de Córdoba
Efectos de un entrenamiento en sucesos específicos sobre el recuerdo autobiográfico y los
síntomas de depresión en pacientes esquizofrénicos
Jorge Javier Ricarte, José Vicente Hernández-Viadel, Laura Ros, Jose Miguel Latorre
Postigo - Universidad de Castilla-La Mancha, Instituto de Investigación en Discapacidades
El pensamiento repetitivo en el modelo explicativo de la sobregeneralización CaRFAX:
diferencias entre jóvenes y mayores
Jorge Javier Ricarte, José Miguel Latorre, Laura Ros, Juan Pedro Serrano - Universidad de
Castilla-La Mancha, Instituto de Investigación en Discapacidades Neurológicas
043. CONSTRUCCIÓN DE NORMAS
Construcción de Normas de Producción de Atributos Semánticos en Castellano Rioplatense
Coordina: Jorge Ricardo Vivas
Presentación de las Normas. Antecedentes, justificación y dispositivos auxiliares de colecta
Jorge Ricardo Vivas - Universidad Nacional de Mar del Plata
Colecta de datos y unificación
Ana Comesaña - Universidad Nacional de Mar del Plata, CONICET
Codificación y tipos de atributos
Leticia Vivas - Universidad Nacional de Mar del Plata, CONICET
Procesamiento, matriz final y líneas futuras
Ana García Coni - Universidad Nacional de Mar del Plata, CONICET
Diseño y pilotaje de un programa cognitivo conductual grupal para manejo de ansiedad en
Ingrid Xiomara Forero Mendoza, Yenny Salamanca - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
La voz de la experiencia: los terapeutas y la importancia de los conocimientos teóricos y
procedimentales para la práctica con base en la evidencia
Eunice Vargas Contreras, Clementina Enriqueta García Martínez, Martha Esther Ruíz García, Kalina Isela Martínez Martínez - Universidad Autonoma de Baja California, Universidad
044. COGNICIÓN CORPOREIZADA Y EMBODIMENT
Aplicaciones del paradigma corporeizado de la cognición en estudios psicológicos
Coordina: Nicolás Alessandroni
El embodiment en jaque: críticas, problemas y perspectivas actuales en el estudio de la
Nicolás Alessandroni - Universidad Nacional de La Plata
Música y cognición performativa: legitimando el embodiment
Favio Shifres - Universidad Nacional de La Plata
Conciencia. Reconstruyendo el fenómeno
Sheilly Sánchez Rebolledo - Universidad de Buenos Aires
Cognición musical y embodiment: en la búsqueda de la experiencia perdida
Isabel Cecilia Martinez - Universidad Nacional de La Plata
El rol de las simulaciones sensorio-motoras del dominio base de una metáfora conceptual
en la interpretación de expresiones metafóricas
Alejandra Martín, Juan Máximo Trench, Lucía Micaela Tavernini, Ricardo Adrián Minervino Universidad Nacional del Comahue, CONICET
045. PSICOTERAPIA INFANTOJUVENIL
Clínica de niños y adolescentes ¿Qué hay de nuevo?
Guías para transitar la clínica de niños y adolescentes
Edith Ylalí Vega - Fundación Aiglé, Universidad de Buenos Aires, Universidad Abierte Interamericana
Intervenciones en los primeras etapas de la vida: antes del inicio de la vida. Donación de
gametas en reproducción asistida, su abordaje en diferentes instancias.
Estela Chardón - Universidad de Buenos Aires
Herramientas para intervenir con familias en situaciones de discapacidad ¿Cómo ver las
María Paula Preve, Elizabeth Foschi - Universidad Abierta Interamericana, Universidad del
Herramientas para intervenir en condiciones médicas ¿Con quiénes contamos?
Stella Giardina - Universidad Abierta Interamericana
El logro de la autonomía y sus riesgos
Mariana Colavecchia - Universidad Abierta Interamericana
Coordina: Edith Ylalí Vega
046. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Evaluación de la inteligencia emocional en los contextos educacional, jurídico y de
Coordina: Isabel María Mikulic
Competencia socio emocional y calidad de vida en contextos educativos
Gabriela Cassullo - Universidad de Buenos Aires
Educación emocional en el nivel medio
Livia García Labandal - Universidad de Buenos Aires
Inteligencia emocional y calidad de vida en pacientes con enfermedad cardíaca
Evaluación de las competencias socioemocionales en madres de niños víctimas de maltrato infantil
Rosa Colombo - Universidad de Buenos Aires
Inteligencia emocional y afrontamiento positivo en madres de bebés nacidos prematuros
internados en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN)
Agostina Caruso - Universidad de Buenos Aires
047. PSICOLOGÍA Y VIOLENCIA
Género, trabajo, escuela, familia y sociedad
Coordina: Esteban Hernán Córdoba
Incidente crítico. Su emergencia como propiciador del acoso
Luisa Wettengel, María Laura Napoli - Universidad de Buenos Aires
Mobbing, Satisfacción y Clima Social Laboral
Carlos Augusto Hernández Armas - Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, ChildFund International
Violencia de género en la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGRO)
Yolanda Emperatriz Cortes Dillanes - Universidad Autónoma de Guerrero
Violencia filio parental: primeras aproximaciones
María Folco - Universidad Abierta Interamericana
048. PSICOLOGÍA COGNITIVA Y SOCIAL
Atención, moralidad, impulsividad y frustración
Efectos de la fatiga en la capacidad atencional de jugadores de básquetbol
Marcelo A. Morillo - Universidad Abierta Interamericana
El efecto de las normas sociales en un juego experimental de coimas.
Esteban Freidin, Rodrigo Moro, Hipólito Hasrun - Instituto de Investigaciones Económicas y
Sociales del Sur, Universidad Nacional del Sur, CONICET
¿Tengo un caso? Visiones de la justicia y la moralidad en un consultorio jurídico en Bogotá
Juan Camilo López Medina - Universidad de los Andes
Prevalencia de juegos de apuestas: rol de la impulsividad en un mayor nivel de severidad y
frecuencia de juegos de apuestas.
Francisco Benjamín Tuzinkievich, Angelina Pilatti - Universidad Nacional de Córdoba
Frustración en ratas infantes: evaluación mediante respuestas de disgusto.
Andrea Suarez, Alba Mustaca, Giselle Kamenetzky - IDIM-CONICET, Universidad Abierta
Intervenciones destinadas a transferir conocimiento entre dominios y situaciones superficialmente diferentes: problemas y nuevas perspectivas
Valeria Olguin, Ricardo Minervino - Universidad Nacional del Comahue, CONICET
Coordina: Esteban Freidin
049. PSICOLOGÍA Y ALCOHOLISMO
Emociones, actitudes, normas sociales y riesgos
Coordina: Mariana Cremonte
Actitudes frente al alcohol en adolescentes con propensión al consumo
Ricardo Cortese - Universidad Abierta Interamericana
Efecto de las normas sociales de consumo sobre la frecuencia y cantidad de consumo de
alcohol y sobre la frecuencia de consumo problema
Angelina Pilatti, Belén del Valle Vera, Virginia Moroni, María Micaela Marín, Ricardo Marcos
Pautassi - Universidad Nacional de Córdoba, Instituto Ferreyra, CONICET
Emociones, toma de decisiones y consumo de alcohol en adolescentes de 18 a 25 años de
Yanina Noelia Michelini, Ignacio Acuña, Juan Carlos Godoy - Universidad Nacional de Córdoba, CONICET
Ingesta de alcohol y riesgo de lesiones según grupo de causas en una ciudad argentina
Mariana Cremonte, Cheryl Cherpitel - Universidad Nacional de Mar del Plata, Alcohol Research Group, Public Health Institute
Factores psicosociales en la recaída de la dependencia al alcohol. Un modelo de ruta
María José Escalona Duin - Universidad de Sevilla
Análisis de las propiedades psicométricas de la versión en español del Cuestionario de
Consecuencias del Alcohol para Jóvenes (YAACQ) aplicando teoría de respuesta al ítem
Florencia Caneto, Angelina Pilatti - Universidad Nacional de Córdoba, CONICET
050. PSICOLOGÍA CLÍNICA
Percepción del estilo parental y su relación con sintomatología infantil
Rocío Gonzalez, Liliana Bakker, Josefina Rubiales, Daiana Russo - Universidad Nacional
Programa REHACOP.PT. Programa de intervenção/promoção cognitiva e emocional
Ana Paula Couceiro Figueira, Rui Paixão, Teresa Rocha, Graça Areias, Madalena Carvalho
El sesgo en el autoconcepto de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y de los niños que no padecen el trastorno
María Fernanda Molina - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Un estudio en psicólogos clínicos: creencias sobre la relación terapéutica
Hugo Simkin, Natalia Inés Putrino, Sheila Giusti, Natalia Helmich, Martín Etchevers - Universidad de Buenos Aires
La importancia de la investigación en psicoterapia. Relaciones con la orientación teórica de
los psicólogos clínicos de la ciudad de Mar del Plata
Analía Mariana Cirese, Santiago Vernucci, Pablo Rafael Santangelo, Raquel Inés Peltzer Universidad Nacional de Mar del Plata
Estilo personal del terapeuta en profesionales que trabajan en situaciones de maltrato
Gabriela Susana Morelato, Leandro Martín Casari, Ximena Belén Magni - Universidad del
Aconcagua, CONICET
Cuestionario para terapeutas especialistas en adicciones y el uso de la práctica con base
Eunice Vargas Contreras, Kalina Isela Martínez Martínez, Jennifer Lira Mandujano, Roberto
Oropeza Tena - Universidad Autónoma de Aguascalientes, Universidad Michoacana de San
Intervención con asanas de yoga y meditación en el tratamiento del trastorno obsesivocompulsivo en niños y adolescentes
Maria Elizabeth González Montaner - Psicoeducar
La incidencia de la equinoterapia en las dimensiones psicosociales en niños con discapacidad
Gisela Moran, Samanta Pérez, Leandro Martín Casari - Pontificia Universidad Católica
Argentina, CONICET
051. PSICOLOGÍA COMPARADA
¿Qué miran cuando nos comunicamos? Mirada preferencial durante la tarea de señalamiento en perros domésticos (Canis Familiaris)
Fabricio Carballo, Mariana Bentosela, Esteban Freidin - IDIM-CONICET-UBA, Instituto de
Investigaciones Biológicas y Biomédicas del Sur, CONICET-UNS
Estudio comparativo del temperamento en perros de refugio y de familia
Gabriela Barrera, Yamila Giamal, Jésica Fagnani, Mariana Bentosela - IDIM-CONICET,
Discriminación de emociones humanas en perros domésticos (Canis Familiaris) para reconocer personas cooperadoras y no-cooperadoras
Esteban Freidin, Natalia Putrino, Maria D´Orazio, Mariana Bentosela - Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, CONICET, IDIM-CONICET
Revisión de estudios previos sobre consumo de alcohol en ratas por efecto de separación
Luciana Rocio Berardo Barrionuevo - Instituto de Investigación Medica Mercedes y Martin
Ferreyra (INIMEC-CONICET), Universidad Nacional de Córdoba
Efectos de la exploración de un campo abierto sobre la consolidación y evocación de la
memoria de la frustración: implicancias del sistema adrenérgico
Mariana Psyrdellis - IDIM-CONICET, Universidad de Buenos Aires
Respuestas de agarre de un pezón artificial en ratas neonatas
Andrea Suarez, María Celeste Ifrán, Alba Elisabeth Mustaca, Giselle Kamenetzky - IDIMCONICET, Universidad Abierta Interamericana
Factores motivacionales en las respuestas de frustración
Matías Serafini, Axel Agustín Valdez, Alba Elisabeth Mustaca, Lucas Cuenya - IDIM-CONICET, Universidad de Buenos Aires
Alteraciones en el comportamiento provocadas por la temprana exposición al ruido pueden
ser revertidas por la crianza en un ambiente enriquecido
Sonia Jazmín Molina, Madeleine Saint-Martin, Francisco Capani, Laura Ruth Guelman Centro de Estudios Farmacológicos y Botánicos, CONICET-UBA
Rol de la corteza prefrontal medial y la perirrinal en memoria de reconocimiento en ratas
Francisco Gallo, Juan Facundo Morici, Magdalena Mirada, Noelia Weisstaub, Pedro Bekinschtein - Universidad Nacional de San Martín, Universidad de Buenos Aires, Instituto de
Biología Celular y Neurociencias “”Prof. De Robertis””, CONICET
052. PSICOLOGÍA SOCIAL
Las bases psicológicas del prejuicio generalizado
Joaquín Ungaretti, Edgardo Daniel Etchezahar - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Las dimensiones del autoritarismo en la centralidad de la religión y las orientaciones religiosas
Edgardo Daniel Etchezahar, Silvina Brussino - Universidad de Buenos Aires, Universidad
Nacional de Córdoba, CONICET
Evaluación del comportamiento antinormativo en jóvenes universitarios
Sebastian Jesús Garrido, Fernanda Belén Ghío, Karin Arbach - Universidad Nacional de
Córdoba, CONICET
Comunicación temprana, temperamento y factores socioeconómicos. Resultados preliminares
Angel Manuel Elgier, Camila Tortello, María Luz Obertello, Mery Hernández Escalona UNA, CEMIC-CONICET, Universidad de Buenos Aires, Universidad Abierta Interamericana,
La universidad pública como ámbito de socialización política. Indagaciones desde las trayectorias de militancia de estudiantes universitarios
Matias Dreizik, Alejandro Bazán, Joaquín De la Vega, Debora Imhoff - Universidad Nacional de Córdoba
BAIRES-T: Un test de aptitud verbal para la identificación de preadolescentes talentosos
María Milagros Martínez, Edgardo Raúl Pérez, Marcos Cupani - Universidad Nacional de
Evaluación de impacto de una experiencia de socialización política en una organización
social sobre las atribuciones en torno a la desigualdad social en niños cordobeses
Debora Imhoff, Silvina Brussino - Universidad Nacional de Córdoba, CONICET
Relaciones de apego y el desempeño académico en adolescentes
Sandra Milena Mateus Gómez, Claudia Patricia Navarro Roldán - Universidad Pedagógica
053. PSICOLOGÍA Y PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS
Violencia obstetricia en la actualidad
Carlos Sebastián Barria Oyarzo, Leonela Rivera Leinecker - Universidad Nacional de Córdoba
¿Cuáles son las estrategias que las mujeres perciben como más efectivas ante la violencia
ejercida por su pareja? Resultados de un estudio en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Mariana Carolina Miracco, Alejandra Inés Lanzillotti, Laura Kasangian, Guillermina Rutsztein, Eduardo Keegan - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Cyberbullying. Prueba piloto con alumnos de 1er año universitario. Una mirada del cyberbullying en la Argentina
Vanesa Aiello Rocha - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, ASIBA, Universidad
La psicologia ambiental. Un todo indivisible entre la calidad de vida y la educacion ambiental
Carolina Alejandra Graciana Baez Petrocelli - Universidad Catolica De Santiago Del Estero
Evaluación de las características de la personalidad del adolescente: auto-percepción y
Mariel Yanina Gimenez, Vanina Inés Schmidt - Programa Nacional de Salud, DDHH y
Riesgos Psicosociales en el Trabajo del Ministerio de Salud de la Nación, Universidad de
Buenos Aires, CONICET
La psicologia organizada: propuestas para el desarrollo en los países latinoamericanos
José Hector Livia Segovia - Universidad Nacional Federico Villarreal
Predicción de la elección del medio de transporte desde la teoría de la acción planeada
Romina Caballero, Paul Andrés Franco, Adriana Jakovcevic - Universidad Abierta Interamericana
Cyberbullying: conocimiento del fenómeno y modos de actuación un estudio exploratorio en
estudiantes universitarios, docentes y psicólogos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Alejandra Inés Lanzillotti, Guido Pablo Korman - Centro Argentino de Etnología Americana,
054. PSICOLOGÍA Y EMOCIONES
El rol de la conectividad causal de los enunciados y la modalidad de presentación del discurso (oral-escrita) en la generación de inferencias emocionales
Andrea Julieta De Simone, Jazmín Cevasco - Universidad Favaloro, Universidad de Buenos Aires, CONICET
La relacion de la regulación emocional con la imagen corporal en estudiantes universitarios
María Fernanda Rivarola, Anna Teresa Rovella - Universidad Nacional de San Luis
Competencias socioemocionales y estrategias de afrontamiento en adultos mayores
Yanina Natalia Aruanno, Isabel María Mikulic, Romina Yanina Caballero - Universidad de
Relación entre estrategias de regulación emocional y dificultades en la regulación emocionales en trastornos de personalidad en estudiantes universitarios de la ciudad de Córdoba
Romina Graciela Revilla, Benjamín Morán - Universidad Nacional de Córdoba
Memoria emocional: presentación y adaptación de técnicas para evaluar niños en la etapa
Eliana Ruetti, Ivana Soledad Ortega, Mery Hernández, Juan Martín González Lizola Universidad Abierta Interamericana. UNA, CEMIC, CONICET, FLACSO, Universidad de
Contribución de la intensidad emocional y la memoria de trabajo en la selección de estrategias cognitivas adaptativas de regulación emocional en niños de 9 a 12 años de edad
María Laura Andrés, Lorena Canet Juric, Isabel Introzzi - Universidad Nacional de Mar del
Actividades extracurriculares durante la adolescencia: inteligencia emocional percibida y
Alejandra Daniela Calero, Lucía Bugallo - CONICET- Facultad de Psicología UBA Facultad
de Psicología- UBA
Impacto de las emociones sobre los comportamientos al volante. Resultados preliminares
en una muestra de conductores cordobeses
Mario Alberto Trógolo, Alejandra Herrera, Augusto Pareja, Miguel González - Universidad
Evaluación de un modelo explicativo de emociones y metas de logro
Javier Sánchez Rosas, Luis Furlan - Universidad Nacional de Córdoba
055. PSICOLOGÍA DEL TRÁNSITO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
Aportes de la investigación psicológica al desarrollo y seguridad vial
Coordina: Luciano Petit
Diagnóstico, densidad y predicción del sistema de tránsito y seguridad vial
Luciano Petit - Universidad Abierta Interamericana
Acatamiento de las normas de tránsito en jóvenes peatones de la Ciudad Autónoma de
Daniel Di Marco - Universidad Abierta Interamericana
Evaluación del comportamiento agresivo en conductores profesionales del Gran Buenos
Florencia Pennise - Universidad Abierta Interamericana
Modelo interaccional comportamental de tránsito
Paula Gonzalvo Ranise - Universidad Abierta Interamericana
056. PSICOLOGÍA AMBIENTAL Y POLÍTICAS PÚBLICAS
Aportes de la investigación psicológica al desarrollo sustentable
Coordina: Schelica Mozobancyk
Psicología ambiental y políticas públicas que afectan el ambiente
Schelica Mozobancyk - Universidad de Buenos Aires
Repensando las problemáticas socio-ambientales vinculadas con el acceso al agua
Manuel Nicolas Buscarolo, Karen Marina Romero - Universidad Nacional de Córdoba
La empatía como predictora de la conducta prosocial
Federico Bermejo Felipe Muller - Universidad de Belgrano, CONICET
El estudio de la preocupación ambiental
Gabriela Livia Cassullo, María Amérigo, Mireya Palavecinos - Universidad de Buenos Aires
Procesos deliberativos que intervienen en el comportamiento pro-ambiental
Mariana Rodriguez, Eleonora García Quiroga - Universidad Nacional de San Luis
057. LA SALUD DE LA MENTE EN EL SIGLO XXI
Coordina: Mariana Elmasian
Claves psicológicas para el tratamiento de las enfermedades físicas
Sabrina Ayelén Martini - Universidad de Buenos Aires
Abordaje cognitivo-conductual del dolor crónico
¿Cómo afectan nuestras emociones a la salud del corazón?
058. INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL SCIENCE
Ley de Proteccion Integral de Niños, Niñas y Adolescentes: una perspectiva interdisciplinaria
Coordina: María Folco
La Ley de Proteccion Integral de Niños, Niñas y Adolescentes: una mirada desde el derecho
Marcelo Roque - Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia
La Ley de Proteccion Integral de Niños, Niñas y Adolescentes: una mirada desde la psicología
Silvana Palestrini - Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia
La Ley de Proteccion Integral de Niños, Niñas y Adolescentes: el trabajo de los licenciados
Erica Martínez - Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia
La Ley de Proteccion Integral de Niños, Niñas y Adolescentes: una mirada desde una direccion de infancia
Cristina Asnaghi - Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia
059. POLÍTICA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
Políticas de I+D+T en psicología. Articulación con el sector productivo y el aparato
- Sesión co-organizada con la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento
De la explicación a la tecnología psicológica. Un camino posible y necesario
Martín Etchevers - Universidad de Buenos Aires
Política científica en psicología
María Cristina Richaud de Minzi - CIIPME-CONICET
¿Cuál es la racionalidad que guía la política científica? Mirando el cuadro completo
Federico Vasen - Universidad Católica Argentina, CONICET
La práctica de la investigación psicológica en la Argentina: sus ámbitos institucionales y sus
Néstor Roselli - Universidad Nacional de Rosario, CONICET
El futuro de la investigación psicológica en la Argentina
Fundamentos para la planificación de la investigación científica basada en la evidencia y
socialmente relevante en el campo de la psicología en la Argentina
060. POLÍTICA UNIVERSITARIA
Políticas universitarias, formación y entrenamiento en psicología
Coordina: Hugo Klappenbach
Evaluación y acreditación de las carreras de psicología de grado y posgrado en la Argentina. Para una discusión de la agenda pública de la psicología en el país
¿De qué hablamos cuando hablamos de formación?
María Cristina Di Doménico - Universidad Nacional de Mar del Plata
Funciones específicas de la Investigación científica para la formación en psicología
Ciencia y técnica, factor humano, ciudadanía y calidad del desarrollo nacional
Indicadores de responsabilidad social en informes de autoevaluación de la carrera de psicología de universidades de la región Centro-Cuyo de Argentina
Leonardo David Videla - Universidad Nacional de San Luis
El psicoanálisis en cursos introductorios y profesionales de carreras de psicología de Argentina: un estudio bibliométrico
María Eugenia González - Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Nacional de Córdoba, CONICET
Repolitizando la formación del psicólogo. Un análisis de la carrera de psicología de la Universidad Nacional de San Luis
Fernando Andrés Polanco - Universidad Nacional de San Luis, CONICET
Durante esta sesión serán presentadas algunas de las instituciones más importantes de
psicología, nacionales, regionales e internacionales. Están especialmente invitados quienes tengan interés en conocer más sobre la psicología organizada. Se brindará la oportunidad de asociarse o participar de sus próximos eventos y actividades.
061. ASOCIACIONES
Presentación de asociaciones de psicología de la Argentina, Latinoamérica y el mundo
062. ESTUDIANTES
Reunión de la División Estudiantil de la AACP
La AACP mantiene un interés central por la representación entre los psicólogos en formación, porque son quienes constituyen los principales mediadores de la disciplina en desarrollo. En esta reunión se presentará la División Estudiantil y se abrirá la convocatoria para
postulaciones dentro de alguna de las sedes de la asociación. Se encuentran especialmente invitados quienes tengan interés en liderar alguno de los espacios de representación
063. INTERÉS PÚBLICO
Cómo divulgar la ciencia. Introducción a la difusión de la información científica y técnica en los medios
Matías Loewy - Red Argentina de Periodismo Científico, Newsweek Argentina, Instituto
El periodismo como canal de divulgación científica. Géneros periodísticos. Características
de la noticia científica. El formato del paper y la pirámide invertida. Recursos para la adaptación del discurso técnico: ¿la simplificación es distorsión? Impacto o efecto de la noticia
científica en los lectores o la audiencia.
Tesy De Biase - Red Argentina de Periodismo Científico, Diario La Nación
Introducción al psicoperiodismo y al periodismo de salud. Estrategias para comunicar información psicológica sin academicismos que confunden o facilismos propios de la vulgarización. Diferencias y similitudes entre los textos académicos y de divulgación. Herramientas
para redactar informes académicos dirigidos a diversos públicos y divulgar contenidos de
salud con un lenguaje comprensible para el público no especializado.
065. ORGANIZACIÓN
Cómo desarrollar el liderazgo científico e institucional
El balance entre el trabajo como investigador y la gestión de la ciencia. Dirección de un
instituto de investigación. Promoción de un mayor reconocimiento de la psicología en sistemas científicos, profesionales y públicos. Integración de investigación, docencia y gestión.
066. CIENCIA
Cómo mejorar la investigación psicológica desde la etología
Enrique Terán - Fundación Miguel Lillo, CONICET
La ciencia del comportamiento de los animales. Psicología comparada. Antecedentes y
escenario actual de la investigación etológica. Programas y métodos de investigación en
064. INTERÉS PÚBLICO
Cómo divulgar sin vulgarizar. Introducción al psicoperiodismo y a la comunicación de
067. PSICOTERAPIA
068. IPSICOLOGIA.COM
Portal Latinoamericano para la Formación Científica en Psicología
Natalia Inés Putrino
Javier Mauricio Bianchi Salguero, Paola Andrea Reyes Parra, José Iván Uribe Escobar
Victoria Papagna, Federico Sánchez
070. MÚSICA Y NEUROCIENCIA
La música dentro de nuestro cerebro
Nadia Justel, Veronika Diaz Abrahan
IDIM-CONICET, Universidad de Buenos Aires
069. PSICOTERAPIA
Registro biocomportamental de la ansiedad y técnicas de relajación
Avanzando la psicología en la Argentina y Latinoamérica: prioridades locales y agenda
En un evento histórico para la psicología de nuestro país, se reunen en Buenos Aires
los presidentes de algunas de las organizaciones psicológicas más importantes a nivel
mundial, latinoamericano y nacional. El objetivo de este encuentro es avanzar hacia una
agenda de trabajo común, estratégica y transversal en torno a los problemas contemporáneos de nuestra disciplina, como productora de conocimientos y prácticas globales, pero
también hacia adentro de cada uno de los países de la región, como informante clave para
el abordaje de problemas sociales y prioridades de desarrollo locales.
- Reunión ejecutiva, asistencia por invitación
REUNIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO PARA LA PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE LAS
Durante este espacio se reunirá el Grupo de Trabajo para la Promoción y Difusión de las
Prácticas en Salud Basadas en la Evidencia, formado en 2013, casi sin antecedentes en la
región, para fortaceler la presencia de la ciencia psicológica en la atención en salud, especialmente a través de la salud pública y la oferta de terapias con apoyo empírico.
Encuentro de ediores de psicología de la Argentina y Latinoamérica
El trabajo de diversas redes y colectivos de editores locales y regionales se condensa en
este espacio como punto de encuentro para avanzar en las discusiones operativas necesarias para encarar los desafíos propios de la publicación de revistas científicas de psicología
071. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
La evaluación y diagnóstico psicológico en contexto: investigación y práctica
Coordina: Norma Contini
Desafíos a la evaluación psicológica en contextos multiculturales. Estado actual en países
Norma Contini - Universidad Nacional de Tucumán
Indicadores de riesgo en internos del Instituto para el Tratamiento de Menores Infractores
del estado de Colima, México
Johana Gabriela Cárdenas Gutiérrez, Luisa Karen Wood Carbajal, Mireya Sarahí Abarca
Cedeño - Universidad de Colima
Organización multi-nivel de resultados en psicodiagnóstico. Pautas para aplicación en técnicas de auto-atribución y de atribución al estímulo
Isidro A. E. Sanz, Ernesto F. Pais - Universidad Abierta Interamericana
Análisis de la consistencia transcultural del Torrance Test of Creative Thinking
Nina Rangel Gamboa, Cethinia Zenobia Hurtado Luque, Javier Alejandro Corredor Aristizabal, María Patricia Montañés Rios - Universidad Nacional de Colombia
072. LOS LABORATORIOS DE PSICOLOGÍA EN LA ARGENTINA
Proyectos e instrumentos, enseñanza y psicología aplicada
Coordina: Ana María Talak
El laboratorio de psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Posibilidades, innovaciones y limitaciones
Ana María Talak - Universidad Nacional de La Plata
El laboratorio de psicología experimental de San Luis y la producción de ciencia y tecnología psicológica.
María Andrea Piñeda - Universidad Nacional de San Luis, CONICET
Los inicios del laboratorio experimental de la Escuela de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba
Patricia Scherman - Universidad Nacional de Córdoba
La evaluación psicológica en el Perú: Propuestas para asimilar experiencias iberoamericanas
José Héctor Livia Segovia - Universidad Nacional Federico Villarreal
La influencia de la memoria y la inteligencia cultural sobre el tipo y la efectividad de la toma
de decisiones en contextos de incertidumbre cultural
Susana Celeste Azzollini, Vera Bail Pupko, Pablo Domingo Depaula, Luciana Becerra,
Mara Nistal - Universidad Abierta Interamericana, Instituto Universitario del Ejército, Universidad de Buenos Aires, CONICET
073. PSICOLOGÍA RURAL
Desafíos, ideas y propuestas para la consolidacion de la psicologia rural en Latinoamérica
Coordina: Fernando Landini
Antecedentes y desafíos para una psicología rural latinoamericana
Fernando Landini - Universidad de Buenos Aires, CONICET
La incidencia de la interacción entre médico y paciente en la accesibilidad psicosocial cultural a la atención de la salud sexual y reproductiva, de adolescentes rurales de la localidad
de Goya, provincia de Corrientes
Sabrina Emilce Logiovine, Sara Victoria Ceriani - Universidad Nacional de Avellaneda
074. PSICOLOGÍA ARGENTINA
Pasados presentes: diálogos sobre el desarrollo disciplinar de la psicología en la Argentina
Coordina: Luciano Nicolás García
Búsqueda de la identidad y la independencia en la historia de la psicología. La dependencia disfrazada en un grupo de estudiantes de psicología de izquierda de la década de los
años 1970 en San Luis
La psicología del desarrollo cognitivo y la historia de la psicología: relaciones en el campo
Ramiro Tau - Universidad Nacional de La Plata
Otro pasado para otro presente: sobre el positivismo de principios de siglo XX y las limitaciones de la psicología científica en la Argentina
Luciano Nicolás García - Universidad de Buenos Aires, CONICET
075. PSICOLOGÍA DEL TRÁNSITO
Avances y desafíos para la psicología del tránsito
Diagnóstico, densidad y predicción del sistema tránsito y seguridad vial
El uso de los sistemas de retención infantil en áreas urbanas. La contradicción entre lo que
los padres dicen y lo que hacen
María Cristina Isoba - Luchemos por la Vida Asociación Civil
Comportamiento agresivo en el tránsito de jóvenes de la Ciudad Autónoma de Buenos
Fernando Correa - Universidad Abierta Interamericana
076. EVALUACIÓN PSICOLÓGIA
Reflexionando acerca del concepto de validez. Nuevas perspectivas y contextos de
aplicación en evaluación psicológica
Coordina: Nora Leibovich de Figueroa
Validez de las evaluaciones psicológicas
Nora Leibovich de Figueroa - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Particularidades de la evaluación neuropsicológica: la coexistencia de diferentes objetivos,
concepciones teóricas y metodológicas
Aldo Ferreres, Laura Margulis - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Validez de constructo de los instrumentos de evaluación de la lectura y escritura
Telma Piacente - Universidad Nacional de La Plata, CONICET
Evaluación psicológica con fines interventivos a nivel comunitario. Nuevos desafíos al concepto de validez
Vanina Schmidt - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Comportamiento normativo en alumnos de autoescuela de la Ciudad Autónoma de Buenos
Mayra Anabella López - Universidad Abierta Interamericana
077. PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
Intervenciones de la psicología del trabajo y de las organizaciones basadas en evidencia científica
Coordina: José María Peiró
Contrato laboral temporal y salud durante la transición escuela-trabajo: el papel del contrato psicológico, la justicia organizacional de interaccion y el estatus de la transición
José María Peiró, Nele Hemker, Esperanza Rocabert - Universidad de Valencia
Escala de valores relativos al trabajo
Antonela Marcaccio, José Eduardo Moreno - CIIPME-CONICET
Acoso laboral: su relación con otros factores sociolaborales y su impacto en la salud mental
Asertividad laboral: expresión operativa de la conducta en el trabajo
Clementina Enriqueta García Martínez, Martha Esther Ruiz García, Eunice Vargas Contreras, Arnaldo Sainz Figueroa - Universidad Autónoma de Baja California
078. PSICOLOGÍA AMBIENTAL
Psicología y medio ambiente ¿Qué puede aportar la psicología a los desafíos del desarrollo sustentable?
Conocimientos, actitudes y prácticas relativas a los residuos sólidos en estudiantes de la
Facultad de Psicología de la UBA, en el contexto de un programa institucional de recolección diferenciada.
Schelica Mozobancyk, Sabrina Concolino, Javier A. Pérez Sobrero - Universidad de Buenos Aires
Repensando las problemáticas socio-ambientales vinculadas con el acceso al agua en Sierras Chicas en un colegio secundario en la localidad de Unquillo desde un abordaje sociosanitario-transdisciplinar
Conductas sustentables: estudio preliminar de las propiedades psicométricas de las Escalas de Altruísmo y Austeridad, en docentes argentinos
Eleonora García Quiroga, Mariana Rodriguez - Universidad Nacional de San Luis
El estudio de la preocupación ambiental en estudiantes universitarios de Argentina, España
Aprecio por el contacto con la naturaleza y conductas protectoras del ambiente, en habitantes de la ciudad de San Luis
Eleonora García Quiroga, Mariana Rodríguez - Universidad Nacional de San Luis
La empatía como predictora de la conducta prosocial en la adultez emergente
Federico Bermejo, Felipe Muller - Universidad de Belgrano, CONICET
079. PSICOLOGÍA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Coordina: Giselle Melo
El interés hacia el uso de facebook, por parte de jóvenes universitarios
Juan Manuel Herrera Caballero, Carlos Rosales Abundiz, Norma Georgina Martell Martinez
Análisis de inhibición en intercambios vía redes sociales: facebook.
Martin Gonzalo Zapico Ivo, Joaquin Di Bartolo - Universidad Nacional de Mar del Plata
A psicologia e suas interfaces com o mundo virtual do jovem no século XXI
Giselle Melo - Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Actitud de los adolescentes hacia el uso y contenido de videojuegos
080. HISTORIA Y TEORÍA PSICOLÓGICA
Saberes psi, prácticas, escolasticidad, mente
Coordina: Florencia Adriana Macchioli
Unificación y pluralismo. Intentos de solución al problema de la escolasticidad
Lucas David Tosi, Jeremias David Tosi - Universidad Nacional de Mar del Plata
Medicina y saberes psi en la Argentina. Análisis de las conceptualizaciones de maternidad
e infancia en publicaciones de difusión masiva (1934-1939)
Ana Briolotti, Sebastián Matías Benitez - Universidad Nacional de La Plata, Universidad de
Seis problemas sobre lectura artificial de la mente
Federico González - Universidad Abierta Interamericana
La familia como objeto de intervención “psi” en la Argentina. Circulación de saberes y prácticas.
Florencia Adriana Macchioli - Universidad de Buenos Aires
El desarrollo psicológico en el discurso de la puericultura argentina. Un aporte para el estudio de las relaciones entre medicina infantil y psicología a mediados del siglo XX
Ana Briolotti - Universidad Nacional de La Plata
081. PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Universidad, inclusión, estilos docentes y creatividad
Coordina: Patricia Cecilia Bravo Mancero
Psicología y pedagogía en la universidad
Patricia De Angelis, Livia García Labandal - Universidad Abierta Interamericana
Actitud docente y prácticas de educación inclusiva
Enseñanza y aprendizaje de la historia como un sistema complejo
Virgelina Castellanos Páez, Paola Andrea Reyes Parra, Sandra Milena Mateus Gomez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Instrumento psico-pedagógico: Cuestionario de Estilos de Enseñanza para Docentes
Patricia Cecilia Bravo Mancero, Angélica Urquizo - Universidad Nacional de Chimborazo
El color en las respuestas de niños y adolescentes en el test TEMAS
D. Gómez Dupertuis, I. Sanz, E. Pais, J. D. Paronik, N. Caprarulo, V. Cayún, R. Soaje, L.
Vallejos, C. Briamonte, M. Mercedes Fernández Canales, G. Forti, C. Puentes, R. Trevisan,
S. Wernicke - Universidad Abierta Interamericana
Influencia de las prácticas y contenidos curriculares en la creatividad: un análisis desde la
teoría de dominio específico
Cethinia Zenobia Hurtado Luque, Nina Rangel Gamboa, Javier Alejandro Corredor Aristizabal, Maria Patricia Montañés Rios - Universidad Nacional de Colombia
Coordina: Marco Antonio Villalta Páucar
Habilitación lingüística en modos complementarios y no complementarios: el aprendizaje
de la propiedad conmutativa de la suma
Jairo Tamayo, Lizbeth Pulido Avalos, Emilio Ribes Inesta, Daniel Gómez Fuentes, Carlos
Ibáñez Bernal, Ricardo Pérez Almonacid, Mario Serrano Vargas - Universidad Veracruzana
Factores que inciden en la comprensión lectora en los primeros grados.
Mariela Vanesa De Mier, Marcos Cupani, Ana Maria Borzone - Centro Interdisciplinario de
Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental, CONICET
Características del vocabulario en niños prescolares de diferente procedencia sociocultural.
Su relación con las habilidades mentalistas
Maira Gisela Querejeta, María Justina Romanazzi - Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires, Universidad Nacional de La Plata
La direccionalidad del desarrollo del conocimiento en la construcción de nociones económicas
Nicolás Robles López - Universidad de Buenos Aires, CONICET
El desarrollo del razonamiento analógico: nuevas perspectivas y predicciones desde la
Teoría de la Asignación Categorial
Valeria Olguín, Máximo Trench, Ricardo Minervino - Universidad Nacional del Comahue,
Interacción en sala de clase y aprendizaje. Elementos de contexto para comprender esta
relación en la educación básica chilena
Marco Antonio Villalta Páucar - Universidad de Santiago de Chile
082. PSICOLOGÍA Y APRENDIZAJE
Nociones, lenguaje, razonamiento y escolaridad
083. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Análisis psicométrico del inventario de bienestar global y su relación con estilos de vida
saludables y bienestar, en estudiantes universitarios de la ciudad de San Luis
Mariana Rodriguez, Yanina Belén Sosa, Eleonora García Quiroga - Universidad Nacional
Implicatura escalar: alcances y enfoques teóricos
Guillermo Macbeth, Mauro Bruno Fioramonti, Eugenia Razumiejczyk, María del Carmen
Crivello - Universidad Nacional de Entre Ríos, CONICET
Adaptación del Test Revisado de Necesidad de Cierre Cognitivo (TR-NCC): la Tendencia a
la urgencia y permanencia como factores de segundo orden
Luis Carlos Jaume, Edgardo Daniel Etchezahar - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Propiedades psicométricas de la Escala de Promoción de Desafíos por parte de los padres
en adolescentes de Buenos Aires
María Julia Raimundi, María Fernanda Molina - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Construcción de un test de conocimiento general
Marcos Cupani, Mauricio Federico Zalazar Jaime, Tatiana Castro Zamparella, Gimena Mariel Giraudo, Fernanda Belén Ghio, Maria Florencia Leal - Universidad Nacional de Córdoba
Construcción y validación del Cuestionario de Percepción de Ser Objeto de Prejuicio Social
Melina Claudia Crespi, Isabel María Mikulic - CIIPME-CONICET, Universidad de Buenos
Validez ecológica en pruebas de flexibilidad cognitiva en población con baja escolaridad
Eveina Fontana, Luciana Marengo, Jesica Tavella, Carlos Sabena, María Eugenia García,
Andrea Crostelli,Yamila Farias Sarquís, Mariana Moreno, Juan Ignacio Stecco - Universidad Nacional de Cordoba
Propiedades psicométricas del Rational Experiential Inventory en estudiantes universitarios
Cecilia Reyna, María Victoria Ortiz - Universidad Nacional de Córdoba, CONICET
Nuevos estudios de validación de los 100 ítems IPIP propuestos por Goldberg para medir
los cinco grandes factores de personalidad
Mauro Nahuel Gross, Milena Lucía Contreras, Marcos Cupani - Universidad Nacional de
Instrumento de evaluación para depresión, ansiedad y el trastorno bipolar: Mejores prácticas para la adaptación a otras culturas
Camilo Ruggero, Andrew Shelton, Jennifer Callahan - University of North Texas
Validación de la Escala de Estrategias de Manejo de Conflicto (EEMC) en la población de
Cintia Sanz, Carolina Aliaga, Mario Trógolo - Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Siglo 21
084. HISTORIA Y FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA
Historia de las tesis de licenciatura en psicología en la Universidad Católica de Cuyo entre
1970 y 1980. Un estudio bibliométrico
Paula Emilia Carosio, Hugo Klappenbach - Universidad Católica Cuyo, Universidad Nacional de San Luis, CONICET
Historia de la enseñanza en la Carrera de Psicología de la Universidad Católica de Cuyo.
Análisis bibliométrico de programas de materias básicas entre 1970 y 1990
Paula Emilia Carosio, Lidia Furlani, Leonardo Videla, Luis Lucero, Jorge Bernat, Hugo
Klappenbach - Universidad Católica Cuyo, Universidad Nacional de San Luis, CONICET
Tesinas de psicología: Un análisis bibliométrico acerca de su difusión científica
Alicia Mayorga, Leandro Martín Casari - Universidad del Aconcagua, CONICET
Ensino da psicologia: a proposta da FPCE.UC.Pt
Ana Paula Couceiro Figueira - Universidade de Coimbra
La relación teoría psicológica-investigación en la formación de psicólogos de la Universidad
Nacional de Rosario. Reflexión acerca de los proyectos de investigación construidos por
alumnos del último año de la carrera (2012-2013)
Sandra Silvana Gerlero, Stella Maris Orzuza, Felix Temporetti, Laura Paris - Universidad
Estudios preliminares de un modelo de persistencia académica en estudiantes universitarios
Mauricio Federico Zalazar-Jaime, Marcos Cupani - Universidad Nacional de Cordoba
Formación en psicología en la Universidad Católica de Cuyo. Estudio bibliométrico de una
muestra no probabilística de materias del ciclo profesional
Lidia Furlani, Paula Carosio, Luis Lucero, Leonardo Videla, Jorge Bernat, Hugo Klappenbach - Universidad Católica Cuyo, Universidad Nacional de San Luis, CONICET
Estudio de una carrera de psicología: un análisis sociobibliométrico de la Universidad Nacional de Córdoba
Sebastián Miguel Vázquez Ferrero - Universidad Nacional de San Luis, CONICET
085. PSICOLOGÍA Y SALUD
Ansiedad y autopercepción de rasgos del patrón de conducta tipo A. Un estudio preliminar
en pacientes coronarios varones.
Carolina Iris Pereyra Girardi, Silvia Deborah Ofman, Pedro Cófreces, Dorina Stefani - Instituto de Investigaciones Cardiológicas, Universidad de Buenos Aires, CONICET
Creencias de los/as pacientes hipertensos/as acerca de su enfermedad: un análisis a partir
Silvia Deborah Ofman, Carolina Iris Pereyra Girardi, Pedro Cófreces, Dorina Stefani - Instituto de Investigaciones Cardiológicas, Universidad de Buenos Aires, CONICET
Vivencia de experiencias traumáticas en adolescentes en tratamiento de adicciones
María José Lami Hernandez, Mariela Pacheco - Centro de Rehabilitacion en Adicciones
Santiago del Estero, Universidad Catolica de Santiago del Estero
Avances de un programa de intervención cognitivo-comportamental para el manejo del
estrés en personal sanitario asistencial
Giannella Cozzo Cabrera, Micaela Reich Matos - Universidad Católica del Uruguay
Estrategias familiares para enfrentar la hospitalización de niños
Carlos Sebastián Barria Oyarzo, Angélica Leonor Davila, Rocío Belén Luengo Ackermann,
Sofía Carla Llorens - Universidad Nacional de Córdoba
Videojuegos para el tratamiento de la dependencia química al alcohol: una revisión sistemática
Leonardo Marengo - Universidad Nacional de Córdoba, Instituto Ferreyra (INIMEC, CONICET-UNC), Project Neumann - Neuro Games
Evitación de exámenes orales: rol de la ansiedad y vergüenza frente a los exámenes, procrastinación y autoeficacia social académica
Graciela Nicolasa Yaryura, Javier Sánchez Rosas, Luis Alberto Furlán - Universidad Nacional de Córdoba
Habilidades sociales y sintomatología infantil en niños de 8 a 14 años
Daiana Russo, Liliana Bakker, Josefina Rubiales, Rocío Gonzalez - Universidad Nacional
de Mar del Plata, CONICET
Las artes plásticas y la esquizofrenia pensadas desde la rehabilitación psicosocial
Agustina Fragueiro - Universidad Nacional de Córdoba
Estrés percibido, riesgos psicosociales y calidad de vida relacionada con la salud en personal sanitario asistencial
Micaela Reich Matos, Giannella Cozzo - Universidad Católica del Uruguay
086. PSICOLOGÍA Y MOTIVACIÓN
Motivación en la vejez: realización de actividades después de la jubilación
Leandro Martín Casari, Florencia Agustina Díaz, Natalia Parlanti, Esteban Falcón - Pontificia Universidad Católica Argentina, INCIHUSA, CCT-Mendoza, CONICET
Motivaciones laborales: los futuros gerentes y diferencias generacionales
Selva Marina Passarello, Juan Marcelo Bodenheimer - Universidad Argentina de la Empresa
¿Cuidar el ambiente o ahorrar dinero? Efectos motivacionales de una política de precios
para modificar una conducta pro-ambiental
Paul Andrés Franco, Romina Caballero, Jesica Favara, Nadia Mazzeo, Natalia Inés Putrino, Adriana Jakovcevic - Universidad de Buenos Aires, Universidad Abierta Interamericana
Nuevos estudios de adaptación del Cuestionario de Sensibilidad al Refuerzo (RST-PQ)
Milena Lucía Contreras, Marcos Cupani - Universidad Nacional de Córdoba, CONICET
Participación social académica en clase: contribución de variables motivacionales y emocionales
Paula Belén Takaya, Javier Sánchez Rosas - Universidad Nacional de Córdoba
Asociaciones entre estilos de personalidad, afrontamiento disposicional y género en estudiantes universitarios
Maximiliano Ríos, Marcela Salvetti, Marisa Bastida, Natalia Moyano, Paula Rodríguez,
Elizabeth Jorge - Universidad Nacional de Córdoba
Los textos escolares y la reconstrucción histórica escolar
Johana Katherine Malaver Montaña, Jenny Patricia Suárez Caro, Edna Carolina Blanco
Díaz, Claudia Patricia Navarro Roldán - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Estudio de los emergentes involucrados en la transición hacia la escuela secundaria. Talleres de orientación con estudiantes de escuelas públicas
Paula Quattrocchi, Gabriela Livia Cassullo, Diego Siniuk - Universidad de Buenos Aires
Textos escolares en la enseñanza y aprendizaje de la historia
Virgelina Castellanos Páez, Paola Andrea Reyes Parra, Claudia Patricia Navarro Roldán Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
087. PSICOLOGÍA COGNITIVA
Análisis de los procesos cognitivos implicados en la producción de atributos semánticos
Agostina Vorano, Leticia Vivas - Universidad Nacional de Mar del Plata
Representación semántica del implante dentario, ansiedad y percepción psicológica del
dolor postoperatorio en pacientes sometidos a cirugía de implante oral
Verónica Gabriela Lamas, Jorge Ricardo Vivas - Universidad Nacional de Mar del Plata
Flexibilidad conceptual: alternancia entre relaciones temáticas y taxonómicas en niños de 6
a 11 años de edad
Ana García Coni, Brenda Piccolo, Ana Comesaña - Universidad Nacional de Mar del Plata
Diferencias individuales en razonamiento deductivo: variables estudiadas.
Guillermo Macbeth, María del Carmen Crivello, Eugenia Razumiejczyk, Mauro Fioramonti Universidad Nacional de Entre Rios
Aplicación de cuestionario de pensamiento estratégico
Pablo Lunazzi - Universidad Abierta Interamericana
Habilidades numéricas y ansiedad matemática: correlaciones y diferencias de género
Cecilia Murata, Mariel Musso, Rocío García-Retamero - Universidad Argentina de la Empresa, Universidad de Granada
Relevancia del contexto para el procesamiento de la negación lógica
Guillermo Macbeth, Eugenia Razumiejczyk, María del Carmen Crivello, Mauro Fioramonti Universidad Nacional de Entre Ríos, CONICET
Procesamiento top-down en la integración intermodal de información gustativa y visual
Eugenia Razumiejczyk, Guillermo Macbeth, Mauro Fioramonti, María del Carmen Crivello Universidad Nacional de Entre Ríos, CONICET
Análisis de las distancias semánticas entre conceptos. La sinonimia
Martin Gonzalo Zapico - Universidad Nacional de Mar del Plata
El rol de la doble de presentación del un material y la conectividad causal de los enunciados en el recuerdo de discurso expositivo
Jazmín Cevasco - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Atributos definidores en entidades vivas y no vivas. Más allá del modelo sensorio-funcional
Leticia Yanina Vivas, Mauro MacIntyre, Mauro Fragapane Soledad del Otero - Universidad
088. PSICOLOGÍA CLÍNICA Y POLÍTICAS PÚBLICAS
Aportes de la investigación psicológica a la salud mental poblacional
Coordina: Héctor Fernández Álvarez
El papel de la investigación en el desarrollo de intervenciones comunitarias
Propuesta de intervención en cuidadores informales de pacientes con demencia tipo Alzheimer
Daysy Katherine Pabón Poches, Ara Mercedes Cerquera Córdoba - Universidad Pontificia
Sobrecarga en cuidadores principales de pacientes con Alzheimer
Betty Lizeth Ariza, Lizeth Cristina Martinez Baquero - Universidad de Boyacá
Satisfacción de los pacientes en tratamientos por abuso de sustancias y su relación con
variables de los pacientes y las instituciones asistenciales
Andres Jorge Roussos, Juan Martin Gomez Penedo - Universidad de Buenos Aires, CONICET
Incorporar la dimensión comunitaria en el trabajo en salud mental
Claudia Andrea Paredes Matamala, Sebastian Hernandez Santana - Universidad Austral de
089. PSICOLOGÍA SOCIAL, COMUNITARIA Y POLÍTICAS PÚBLICAS
Aportes de la investigación psicológica al desarrollo social e inclusivo
Sobre la necesidad de cambiar el paradigma de la psicología en la Argentina y la región
Competencias emprendedoras en personas con problemas de empleo. Programa de Empleo Independiente.
Lidia Furlani, Beatriz Farah - Universidad Católica de Cuyo
Socialización e intervención temprana en Buenos Aires, Argentina. Crecer entre redes de
Andrea Margarita Baldomir - Universidad de Bergen
¿Consumidores o ciudadanos? Formando profesores críticos frente al neoliberalismo
Eventos vitales estresantes asociados a ideación suicida en estudiantes de una universidad colombiana
Elsa Fernanda Siabato Macias, Yenny Salamanca Camargo - Universidad Pedagógica y
090. LA SALUD DE LA MENTE EN EL SIGLO XXI
Bullying y cyberbullying ¿Qué son, cómo identificarlos y cómo afrontarlos?
Coordina: Vanesa Aiello Rocha
Cyberbullying: cuando los adolescentes se agreden en la web
Alejandra Inés Lanzillotti - Centro Argentino de Etnología Americana, CONICET
La salud de la mente en la escuela ¿Qué es el bullying?
Julián Gianotti - Universidad de Buenos Aires
Redes dociales, adolescentes y cyberbullying
091. INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL SCIENCE
La cognición social desde la perspectiva psicológica y las neuroimágenes. Posibles convergencias futuras
Algunas diferencias en la contribución de las neurociencias a la explicación psicológica
según los tipos de procesos mentales y comportamientos involucrados
Fernando Adrover - Universidad Abierta Interamericana
Debatir el papel de los datos sobre el cerebro dentro de la investigación en psicología básica de orientación cognitiva
Débora Burin - Universidad de Buenos Aires
092. POLÍTICA PROFESIONAL Y REGULATORIA
Psicología: ética y práctica
Coordina: Ana María Hermosilla
Ana María Hermosilla - Universidad Nacional de Mar del Plata
Oropeza Tena - Universidad Autónoma de Aguascalientes, Universidad Nacional Autónoma
de México, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Recomendaciones para adecuar la formación de profesionales a los contenidos de la Ley
Martín de Lellis, Lucía Pomares, Natalia Da Silva - Universidad de Buenos Aires
La mala praxis psicológica en la Argentina: panorama actual y futuras perspectivas
Hugo Ruben Vera Candia - Universidad de Buenos Aires
093. INVESTIGACIÓN
Presentación de instrumentos y opciones para el financiamiento de la investigación
Ángel Manuel Elgier
UNA, CEMIC, UBA, UAI, CONICET
Durante esta sesión serán presentadas algunas de las más importantes fuentes de financiamiento para la investigación, de CONICET, Agencia, UBACYT, MINCyT, PDTS, CarrilloOñativia, Consejo Interuniversitario Nacional, entre otras. Están especialmente invitados
quienes realicen o estén interesados en realizar investigación en psicología. Se brindará
información de referencia y datos contacto para conocer más sobre cada opción.
094. INVESTIGACIÓN
Presentación de equipos de investigación de la Argentina
En esta actividad se presentarán diferentes grupos de investigación de nuestro país, dependientes de universidades, asociaciones, fundaciones, institutos privados, y con relación
directa o indirecta con CONICET. Están especialmente invitados quienes realicen o estén
interesados en realizar investigación en psicología. Muchos de los institutos se encuentran
en búsqueda activa de pasantes o voluntarios para participar de sus proyectos de investigación.
095. LIBROS
Durante esta sesión serán presentados importantes libros de psicología, recientemente
publicados o que se encuentren próximos a editarse.
096. INTERÉS PÚBLICO
Cómo hacer divulgación científica: entre la moda y la exageración
Cómo debe manejar la ciencia su presencia en los medios. Qué rol deben ocupar los científicos. Cuál es el rigor científico que deben adoptar los medios de comunicación ¿Existe un
punto medio entre el entretenimiento y el conocimiento?
Fabricio Ballarini - Universidad de Buenos Aires
Aplicaciones de la perspectiva de género en psicología y sexología clínica. Influencia del
sesgo de género en el diagnóstico y tratamiento psicoterapéutico
Aspectos esenciales de la función editorial. Elementos de posicionamiento de revistas. Escenario de las bases de datos e índices bibliométricos a nivel mundial. Principales características de una revista exitosa
098. COMUNICACIÓN
Cómo posicionar una revista científica en psicología
099. INTERÉS PÚBLICO
Cómo sistematizar lo que hace un psicólogo dentro de una política pública
Sistematización de prácticas. Referencias técnicas para la práctica. Psicología y las políticas públicas
Ana Belén Amil - Universidad de Buenos Aires
097. PRÁCTICA
Cómo incorporar una perspectiva de género a la práctica clínica
100. ENTRENANDO EL OJO CIENTÍFICO
Técnicas de observación sistemática en psicología
101. PSICOLOGIAPUBLICA.COM
Portal para la Apropiación Pública de la Ciencia Psicológica
102. ENTREVISTAS
Entrevistas a investigadores y profesionales para incluir su perfil en los portales
ipsicologia.com y psicologiapublica.com
103. TAC
Controlando nuestra mente para la resolución de conflictos
Lorena Canet Juric, Isabel Introzzi, María Laura Andrés, Ana Comesaña
0104. NEUROCIENCIA EN LA ESCUELA
Estrategias para mejorar el rendimiento de la memoria
Ian Hirsch, Fabricio Ballarini
Giselle Kamenetzky, Andrea Suarez
105. CEREMONIA DE CLAUSURA
106. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Presente y futuro de la investigación en psicoterapia
107. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Entrenamiento en psicoterapia. Moda, tradición y datos
108. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Terapias con apoyo empírico: relaciones con la ciencia básica
Lab. de Psicologia Experimental y Aplicada, CONICET, Universidad Abierta Interamericana
109. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Vigencia de la aplicación y eficacia de las técnicas conductuales a 60 años de la
llamada ¿revolución? Cognitiva
110. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Un futuro para la psicología: como ciencia, como práctica, como bien público
111. CONFERENCIA TRANSVERSAL
112. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Internationalization in Psychology: A process, not an Outcome
113. CONFERENCIA TRANSVERSAL
La e-psicología del siglo XXI
Alcohol y adolescentes: aportes para el diseño de políticas en salud pública
117. CONFERENCIA TRANSVERSAL
La psicología y el campo de la salud: tensiones, logros, y potencialidades de una
relación esencial y necesaria
118. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Formación de psicólogos, aristas de la calidad
119. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Bienestar sostenible en el trabajo. Conceptualización, antecedentes y retos
120. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Historia de organizaciones internacionales en psicología. La IUPsyS y el programa
de investigación transcultural, 1965-1975
Universidad Nacional de San Luis, CONICET
121. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Bases psicológicas para el establecimiento de políticas para una educación que
respete la diversidad
116. CONFERENCIA TRANSVERSAL
Psicología y políticas públicas. El caso de Brasil
115. CONFERENCIA TRANSVERSAL
El perdón en los procesos de paz: la perspectiva de la gente de la calle
114. CONFERENCIA TRANSVERSAL
CLACIP 2014
Abarca Cedeño, Mireya Sarahí, 71
Acosta, Cristian Ariel, 41
Acuña, Ignacio, 49
Adrover, Juan Fernando, 1, 6, 91
Aguilar Angeletti, Ana Jesús, 13
Aguilar, María José, 9
Aguilera Sosa, Víctor Ricardo, 15
Aiello Rocha, Vanesa C., 21, 53, 90
Albanesi, Susana, 39
Alchieri, João Carlos, 15
Alessandroni, Nicolás, 44
Aliaga, Carolina, 83
Álvarez Heduan, Facundo, 29
Amérigo, María, 56, 78
Amil, Ana Belén, 97
Andrés, María Laura, 54, 103
Arana, Fernán, 12
Aranda Coria, Silvia Elizabeth, 19
Aranda, Paula Gabriela, 19
Arbach, Karin, 52
Areias, Graça, 50
Ariza, Betty Lizeth, 88
Aruanno, Yanina Natalia, 54
Asnaghi, Cristina, 58
Azzollini, Susana Celeste, 15, 71
Baez Petrocelli, Carolina Alejandra, 53
Bail Pupko, Vera, 15, 71
Bakker, Liliana, 50, 85
Baldomir, Andrea Margarita, 89
Ballarini, Fabricio, 96, 104
Barreiro, Alicia Viviana, 4, 16
Barrera Trujillo, María Eugenia, 17
Barrera, Gabriela, 5, 51
Barria Oyarzo, Carlos Sebastián, 53, 85
Barros, Monalisa, 25, 99, 115
Basco, María Eugenia, 7
Basso, Juan Manuel, 40
Bastida, Marisa, 86
Bazán, Alejandro, 52
Becerra, Luciana, 71
Bekinschtein, Pedro, 51
Belaus, Anabel, 35, 41
Benatuil, Denise, 18
Benitez, Sebastián Matías, 16, 80
Benito, Ezequiel, 1, 25, 27, 61, 105
Bentosela, Mariana, 5, 51
Benvenuto, Analía Lilian, 15
Berardo Barrionuevo, Luciana Rocio, 51
Béria, Josiane Suelí, 14
Bermejo, Federico, 16, 56, 78
Bernal, Carlos Ibáñez, 21, 82
Bernat, Jorge, 84
Bianchi Salguero, Javier Mauricio, 67
Blanco Díaz, Edna Carolina, 86
Bodenheimer, Juan Marcelo, 86
Boekaerts, Monique, 14
Bogetti, Celeste, 17
Bombelli, Juan, 16
Borzone, Ana Maria, 82
Braun, Malena, 39
Bravo Mancero, Patricia Cecilia, 81
Bregman, Claudia, 24
Briamonte, Carolina, 81
Briolotti, Ana, 80
Bruno, Daniela, 4
Brussino, Silvina, 52
Bugallo, Lucía, 54
Bullock, Merry, 112
Burin, Débora, 91
Buscarolo, Manuel Nicolas, 56, 78
Bustamente, Wilson Fabián, 13
Bustos Villar, Eduardo, 19
Caballero, Romina Yanina, 53, 54, 86
Calero, Alejandra Daniela, 54
Callahan, Jennifer, 83
Canales Gabriel, Ricardo, 10
Canet Juric, Lorena, 54, 103
Caneto, Florencia, 49
Capani, Francisco, 51
Caprarulo, Natalia, 81
Caputo, Marcelo Carlos, 19
Carballo, Fabricio, 5, 35, 51
Cárdenas Gutiérrez, Johana Gabriela, 71
Carosio, Paula Emilia, 84
Carreño Rincón, Leidy Milena, 13
Caruso, Agostina, 46
Carvalho, Madalena, 50
Casari, Leandro Martín, 39, 50, 84, 86
Cascallar, Eduardo C., 14
Cassullo, Gabriela Livia, 46, 56, 78, 86
Castellanos Páez, Virgelina, 81, 86
Castro Solano, Alejandro, 11
Castro Zamparella, Tatiana, 83
Cayún, Vanesa, 81
Ceriani, Sara Victoria, 73
Cerquera Córdoba, Ara Mercedes, 19, 88
Cevasco, Jazmín, 54, 87
Chardón, Estela, 45
Cherpitel, Cheryl, 49
Cirese, Analía Mariana, 50
Cófreces, Pedro, 85
Colavecchia, Mariana, 45
Colombo, Rosa, 46
Comesaña, Ana, 43, 87, 103
Concolino, Sabrina, 78
Conde Neffer, Gustavo Daniel, 21
Contini, Norma, 71
Contreras, Milena Lucía, 83, 86
Córdoba, Esteban Hernán, 17, 47, 77
Correa, Fernando, 75
Corredor Aristizabal, Javier Alejandro, 71, 81
Cortes Dillanes, Yolanda Emperatriz, 47
Cortese, Ricardo, 49
Couceiro Figueira, Ana Paula, 50, 84
Cozzo Cabrera, Giannella, 85
Cremonte, Mariana, 25, 49
Crespi, Melina Claudia, 83
Crivello, María del Carmen, 83, 87
Crostelli, Andrea, 83
Cuenya, Lucas, 28, 51
Cupani, Marcos, 52, 82, 83, 84, 86
D´Orazio, Maria, 51
Da Silva, Natalia, 92
Dahab, José, 109
Daher, Celeste, 6
Davila, Angélica Leonor, 85
De Angelis, Patricia, 81
De Biase, Tesy, 64, 113
De Caro, Duilio Marcos, 8
De La Rosa Ríos, José Eliseo, 21
De la Vega, Joaquín, 52
de Lellis, Martín, 19, 92
De Mier, Mariela Vanesa, 82
De Rosa, Lorena, 12
De Simone, Andrea Julieta, 54
del Otero, Soledad, 87
del Valle Vera, Belén, 49
Denegri Coria, Marianela, 19, 89
Depaula, Pablo Domingo, 71
Di Bartolo, Ivo Joaquin, 79
Di Doménico, María Cristina, 40, 60, 118
Di Marco, Daniel, 55, 75
Diaz Abrahan, Veronika, 70
Diaz Cutraro, Luciana, 12
Díaz, Florencia Agustina, 86
Diuk, Beatriz, 23
Donatti, Sofía, 34
Dotti Quintana, Lilians, 21
Dreizik, Matias, 52
Elgier, Ángel Manuel, 36, 52, 93, 94
Elmasian, Mariana, 46, 57
Escalona Duin, María José, 49
Etchevers, Martín, 50, 59
Etchezahar, Edgardo Daniel, 4, 52, 83
Fagnani, Jesica, 5, 51
Falcón, Esteban, 86
Farah, Beatriz, 89
Favara, Jesica, 86
Fernández Álvarez, Héctor, 88, 106
Fernández Canales, María Mercedes, 81
Fernandez Slezak, Diego, 23
Fernández, Marianela, 20
Ferreres, Aldo, 76
Fierro, Catriel, 18, 40
Fioramonti, Mauro Bruno, 83, 87
Folco, María, 47, 81
Fonseca Calderón, Andrés, 17
Fontana, Eveina, 83
Forero Mendoza, Ingrid Xiomara, 42
Forti, Guadalupe, 81
Foschi, Elizabeth, 45
Fragapane, Mauro, 87
Fragueiro, Agustina, 85
Franco, Paul Andrés, 53, 86
Freidin, Esteban, 5, 35, 41, 48, 51
Fridman, Jonathan, 12
Furlán, Luis Alberto, 42, 54, 85
Furlani, Lidia, 84, 89
Gaggino, Magdalena, 22, 38
Gago Galvagno, Lucas, 36
Galarregui, Marina, 12
Gallo, Francisco, 51
Gamboa, Nina Rangel, 71, 81
García Coni, Ana, 43, 87
García Labandal, Livia, 21, 46, 81
García Martínez, Clementina Enriqueta, 42, 77
García Quiroga, Eleonora, 56, 78, 83
García, Fernando, 30
García, Luciano Nicolás, 74
García, María Eugenia, 83
García-Retamero, Rocío, 87
Garrido, Juan Manuel, 29
Garrido, Sebastian Jesús, 52
Gerlero, Sandra Silvana, 84
Gettar, María Alejandra, 8
Ghio, Fernanda Belén, 52, 83
Giamal, Yamila, 5, 51
Gianotti, Julián, 90
Giardina, Stella, 45
Gimenez, Mariel Yanina, 19, 53
Giraudo, Gimena Mariel, 83
Giuliani, María Florencia, 14, 17
Giusti, Sheila, 50
Godoy, Juan Carlos, 25, 41, 49, 59, 116
Goldin, Andrea, 23
Gomez Arroyo, Elba Noemí, 20, 21
Gómez Dupertuis, Daniel, 81
Gómez Fuentes, Daniel, 82
Gomez Penedo, Juan Martin, 39, 88
Gómez, Ana Elia, 18
Góngora, Vanesa, 11
González Lizola, Juan Martín, 54
González Montaner, Maria Elizabeth, 50
González, Federico, 80
González, María Eugenia, 60
González, Miguel, 38, 54
González, Pablo, 29
Gonzalez, Rocío, 50, 85
González, Sergio, 40
Gonzalvo Ranise, Paula, 55, 75
Griffoulière, Eugenia, 38
Gross, Mauro Nahuel, 83
Guelman, Laura Ruth, 51
Guzmán, Guido, 33
Hasrun, Hipólito, 48
Helbling, Julia, 5
Helmich, Natalia, 50
Hemker, Nele, 77
Hermida, María Julia, 23
Hermosilla, Ana María, 92
Hernández Armas, Carlos Augusto, 47
Hernández Escalona, Mery, 52, 54
Hernández Gallo, Diana Katherine, 13
Hernandez Santana, Sebastian, 88
Hernández-Viadel, José Vicente, 42
Herrera Caballero, Juan Manuel, 17, 79
Herrera, Alejandra, 54
Hirsch, Ian, 104
Hurtado Luque, Cethinia Zenobia, 71, 81
Ifrán, María Celeste, 51
Imhoff, Debora, 52, 52
Introzzi, Isabel, 54, 103
Irueste, Paula Gabriela, 20
Isoba, María Cristina, 75
Ison, Mirta Susana, 6, 39
Jakovcevic, Adriana, 53, 86
Jaume, Luis Carlos, 28, 83
Jorge, Elizabeth, 86
Juárez, María Paula, 7
Justel, Nadia, 70
Kamenetzky, Giselle, 6, 48, 51, 100
Kasangian, Laura, 12, 53
Kaslow, Nadine, 111
Keegan, Eduardo, 12, 53, 107
Klappenbach, Hugo, 24, 59, 60, 84, 120
Korman, Guido Pablo, 53
Labin, Agustina, 6
Lacunza, Betina, 11
Lago, Adriana, 12
Lamas, Verónica Gabriela, 87
Lami Hernandez, María José, 85
Lanchini, Daniela, 6
Landini, Fernando, 73
Lanzillotti, Alejandra Inés, 53, 90
Larregui Gularte, Manuela Noelia, 21
Latorre Postigo, Jose Miguel, 42
Laurito, Maria Juliana, 18
Leal, Maria Florencia, 83
Leibovich de Figueroa, Nora, 76
Limariño, Mariana Ailin, 36
Lingán Huamán, Susana, 10
Livia Segovia, José Hector, 53, 71
Llorens, Sofía Carla, 85
Loewy, Matías, 63
Logiovine, Sabrina Emilce, 73
Londoño Sánchez, Juan Guillermo, 20
López López, Wilson, 24, 98, 114
López Medina, Juan Camilo, 48
López, Marcela Carolina, 9
López, Mayra Anabella, 75
Lucena Filho, Everaldo Lauritzen, 7
Lucero, Luis, 84
Luengo Ackermann, Rocío Belén, 85
Lunazzi, Pablo, 87
Lupano Perugini, María Laura, 11
Macbeth, Guillermo, 83, 87
Macchioli, Florencia Adriana, 80
MacIntyre, Mauro, 87
Magni, Ximena Belén, 50
Maiorana, Silvia, 21
Malaver Montaña, Johana Katherine, 86
Mandujano, Jennifer Lira, 50, 92
Mansilla, Mariela, 20, 25
Manzo, Gustavo, 40
Marcaccio, Antonela, 77
Marengo, Leonardo, 85
Marengo, Luciana, 83
Margulis, Laura, 76
Marín, María Micaela, 49
Mariñelarena-Dondena, Luciana, 11
Maristany, Mariana, 39
Martell Martinez, Norma Georgina, 17, 79
Martín, Alejandra, 44
Martinez Baquero, Lizeth Cristina, 13, 88
Martínez Martínez, Kalina Isela, 42, 50, 92
Martinez Osorio, Noris, 17
Martínez, Erica, 58
Martinez, Isabel Cecilia, 44
Martínez, María Milagros, 1, 52
Martínez, Mauricio, 4, 91
Martini, Sabrina Ayelén, 57
Mateus Gomez, Sandra Milena, 6, 52, 81
Mayorga, Alicia, 84
Mazzeo, Nadia, 86
Medrano, Leonardo, 22, 38
Melendez Jara, Carmen, 10
Mella, Paula, 22, 38
Melo, Giselle, 79
Mendoza Meraz, Gerónimo, 21
Menéndez, Joaquín, 34
Mesurado, Belén, 31
Michelini, Yanina Noelia, 49
Mikulic, Isabel María, 54, 83
Minervino, Ricardo Adrián, 44, 48, 82
Miracco, Mariana Carolina, 12, 53
Mirada, Magdalena, 51
Mola, Débora Jeanette, 35, 41
Molina, María Fernanda, 50, 83
Molina, Sonia Jazmín, 51
Montañés Rios, Maria Patricia, 71, 81
Montenegro, Paula, 38
Morales Calatayud, Francisco, 7, 32, 117
Morales, Franco, 14, 17, 40
Morán, Benjamín, 38, 54
Moran, Gisela, 50
Morelato, Gabriela Susana, 50
Moreno, José Eduardo, 77
Moreno, Mariana, 83
Moretti, Luciana S., 22, 38, 57
Morici, Juan Facundo, 51
Morillo, Marcelo A., 48
Moro, Rodrigo, 48
Moroni, Virginia, 49
Moya, Luis, 40
Moyano, Natalia, 86
Mozobancyk, Schelica, 56, 78
Muller, Felipe, 16, 56, 78
Muñoz Rodríguez, Mariela, 7
Murata, Cecilia, 87
Musso, Mariel Fernanda, 14, 87
Mustaca, Alba Elisabeth, 6, 48, 51, 108
Napoli, María Laura, 47
Navarro Roldán, Claudia Patricia, 6, 52, 86
Nistal, Mara, 71
Nuñez, Victor Martinez, 15
Nusshold, Patricio, 12
Obertello, María Luz, 36, 52
Ocampo Villegas, Roberto, 8
Ofman, Silvia Deborah, 85
Oiberman, Alicia, 20, 25
Ojeda Mercado, Giancarlo, 13
Olguín, María Valeria, 18, 48, 82
Olivera, Julieta, 39
Orellano, Claudia, 40
Oropeza Tena, Roberto, 50, 92
Ortega, Ivana Soledad, 54
Ortiz, María Victoria, 35, 41, 83
Orzuza, Stella Maris, 7, 84
Osorio Ferrer, Luis Argenis, 14
Ostrovsky, Ana, 40
Pabón Poches, Daysy Katherine, 19, 88
Pacheco, Mariela, 85
Pais, Ernesto F., 71, 81
Paixão, Rui, 50
Palacios Suárez, Celia, 18
Palavecinos, Mireya, 56, 78
Palestrini, Silvana, 58
Paolini, Cynthia, 20
Papagna, Victoria, 69
Paredes Matamala, Claudia Andrea, 88
Pareja, Augusto, 54
Parellada, Cristian Abraham, 16
Paris, Laura, 84
Parlanti, Natalia, 86
Paronik, Jesica Daniela, 81
Parra Briceño, Diana Camila, 13
Parra, Alejandro, 13
Partarrieu, Andrés, 12
Passarello, Selva Marina, 86
Pautassi, Ricardo Marcos, 49
Peiró, José María, 77, 119
Peltzer, Raquel Inés, 50
Pennise, Florencia, 55, 75
Pereyra Girardi, Carolina Iris, 85
Pérez Almonacid, Ricardo, 82
Perez Prada, Mónica Patricia, 13
Pérez Sobrero, Javier A., 78
Pérez, Edgardo Raúl, 52
Pérez, Samanta, 50
Petit, Luciano, 55, 75
Piacente, Telma, 76
Piccolo, Brenda, 87
Pilatti, Angelina, 48, 49
Pinelo Avila, Fausto Tomás, 18
Piñeda, María Andrea, 72
Polanco, Fernando Andrés, 37, 60, 74
Polanco-Carrasco, Roberto, 24
Pomares, Lucía, 92
Preve, María Paula, 45
Psyrdellis, Mariana, 51
Puentes, Carolina, 81
Pulido Avalos, Lizbeth, 82
Putrino, Natalia Inés, 5, 50, 51, 86
Quattrocchi, Paula, 86
Querejeta, Maira Gisela, 82
Quiroz, Nicolás, 33
Radkowitsch, Anika, 41
Raimundi, María Julia, 83
Ramos Salamanca, Félix, 18
Razumiejczyk, Eugenia, 83, 87
Reich Matos, Micaela, 85
Revilla, Romina Graciela, 38, 54
Reyes Parra, Paola Andrea, 67, 81, 86
Reyes Seáñez, María Amelia, 21
Reyna, Cecilia, 35, 41, 83
Ribes Inesta, Emilio, 82
Ricarte, Jorge Javier, 42
Richaud de Minzi, María Cristina, 59, 65, 121
Ríos, Maximiliano, 62, 86
Rivarola, María Fernanda, 54
Rivera Leinecker, Leonela, 53
Robles López, Nicolás, 82
Rocabert, Esperanza, 77
Rocha, Teresa, 50
Rodríguez Cantillo, Andrés, 8
Rodriguez, Caren, 12
Rodriguez, Fernando, 6
Rodriguez, Mariana, 56, 78, 83
Rodríguez, Paula, 86
Romanazzi, María Justina, 82
Romero, Karen Marina, 56, 78
Roque, Marcelo, 58
Ros, Laura, 42
Rosales Abundiz, Carlos, 79
Roselli, Néstor, 59
Rossi, Lucía, 24
Roussos, Andres Jorge, 39, 88
Rovella, Anna Teresa, 15, 54
Rubiales, Josefina, 50, 85
Ruetti, Eliana, 54
Ruggero, Camilo, 83
Ruiz García, Martha Esther, 42, 77
Russo, Daiana, 50, 85
Rutsztein, Guillermina, 12, 53
Saavedra, Bianca, 35
Sabena, Carlos, 83
Saforcada, Enrique, 2, 7, 25, 60, 89
Saint-Martin, Madeleine, 51
Sainz Figueroa, Arnaldo, 77
Salamanca Camargo, Yenny, 42, 89
Salvetti, Marcela, 86
Sánchez Rebolledo, Sheilly, 44
Sánchez Rosas, Javier, 54, 85, 86
Sánchez, Federico, 69
Santangelo, Pablo Rafael, 50
Sanz de Alvarez, Patricia Elizabeth, 15
Sanz, Cintia, 83
Sanz, Isidro A. E., 71, 81
Sarno, Ma. Del Milagro, 12
Sarti, María Luisa, 16
Scherman, Patricia, 72
Schmidt, Vanina Inés, 53, 76
Serafini, Matías, 51
Serrano Vargas, Mario, 82
Serrano, Juan Pedro, 42
Shelton, Andrew, 83
Shifres, Favio, 44
Shimabukuro, Carolina, 5
Siabato Macias, Elsa Fernanda, 89
Simkin, Hugo, 38, 50
Siniuk, Diego, 86
Soaje, Rocio, 81
Sosa, Yanina Belén, 83
Stecco, Juan Ignacio, 83
Stefani, Dorina, 85
Suárez Caro, Jenny Patricia, 86
Suarez, Andrea, 6, 48, 51, 100
Suárez, Marcelo, 38
Taborda, Alejandra, 6
Takaya, Paula Belén, 86
Talak, Ana María, 72
Tamayo, Jairo Tamayo, 82
Tarruela, Cecilia, 12
Tau, Ramiro, 74
Tavella, Jesica, 83
Tavernini, Lucía Micaela, 18, 44
Temporetti, Felix, 84
Terán, Enrique, 66
Tita, Natalí, 38
Tognetti, Sandra, 5
Tortello, Camila, 36, 52
Tosi, Jeremias David, 80
Tosi, Lucas David, 80
Trench, Juan Máximo, 44
Trench, Máximo, 82
Trevisan, Rosario, 81
Trógolo, Mario Alberto, 54, 83
Tuzinkievich, Francisco Benjamín, 48
Ungaretti, Joaquín, 52
Uribe Escobar, José Iván, 67
Uribe Rodriguez, Ana Fernanda, 14
Urquizo, Angélica, 81
Valdez, Axel Agustín, 51
Vallejos, Lucila, 81
Vargas Contreras, Eunice, 42, 50, 77, 92
Vasen, Federico, 59
Vázquez Ferrero, Sebastián Miguel, 84
Vega, Edith Ylalí, 45
Velarde Consoli, Esther, 10
Vera Candia, Hugo Ruben, 92
Vernucci, Santiago, 50
Vianchá Pinzón, Mildred Alexandra, 13
Vidal, Victoria Alejandra, 15
Videla, Leonardo David, 60, 84
Villa Fadon, María Florencia, 15
Villalta Páucar, Marco Antonio, 82
Villegas, Julio F., 3, 60
Visca, Jorge, 40
Vivas, Jorge Ricardo, 43, 59, 87
Vivas, Leticia Yanina, 43, 87
Vorano, Agostina, 87
Weisstaub, Noelia, 51
Wernicke, Sofia, 81
Wettengel, Luisa, 47
Wong Cam, Carlos Félix, 13
Wood Carbajal, Luisa Karen, 71
Yaryura, Graciela Nicolasa, 85
Zabala, María Lucía, 9
Zabaletta, Verónica, 9
Zalazar-Jaime, Mauricio Federico, 83, 84
Zapico, Martin Gonzalo, 79, 87
El subte está formado por 6 líneas y 83 estaciones. Comienza a funcionar a las 5.00 hs. y finaliza a las
22.00 hs. La tarifa con tarjeta electrónica es de $A 4,50 y en efectivo $A 5. Por reformas, la linea B cierra
a las 21.30 hs. de lunes a viernes, a mediodía los sábados y no brinda servicio el día domingo.
Existen numerosas líneas de colectivo que recorren la ciudad con una buena frecuencia durante el día.
El boleto con tarjeta electrónica (SUBE) varía entre $A 3,00 y $A 4,00 dependiendo de la distancia del
recorrido. Las tarifas abonadas con monedas varían entre $A 5 y $A 8.
En diferentes zonas de la ciudad se encuentra disponible este servicio de buses en carriles preferenciales. Durante el congreso, el de uso más conveniente es el que se extiente a lo largo de la Av. 9 de Julio.
Bicisendas (ciclovías)
La red de ciclovías protegidas funciona desde 2009 y tiene más de 130 km. Fue diseñada para integrar
distintos puntos estratégicos de la ciudad. Más información en: www.ecobici.buenosaires.gob.ar
Aplicación móvil con mapas de Buenos Aires: www.movilidad.buenosaires.gob.ar/ba-movil
Se recomienda siempre llamar por teléfono, solicitarlos al hotel o a los asistentes durante el congreso.
El servicio de bus turístico cuenta con 24 paradas que constituyen puntos de gran interés turístico de la
ciudad. Tiene una frecuencia de 20 minutos y la duración total del circuito es de alrededor de 3 horas. El
precio regular por día es de $A 170. Más información en www.buenosairesbus.com
La moneda de la Argentina es el peso argentino ($A).
La temperatura promedio en el mes de octubre es 20 ºC .
Toda la Argentina utiliza corriente de 220 v. Los enchufes tienen tres patillas planas.
La hora oficial en toda la Argentina es GMT-3.
El horario comercial es, por lo general, de lunes a viernes de 9.00 a 18.00 hs y los sábados de 9.00
a 13.00 hs. En las principales zonas comerciales las tiendas permanecen abiertas los sábados por la
tarde. La mayoría cierra los domingos, a excepción de las tiendas dentro de los shoppings.
El Teatro Colón es considerado como uno de los teatros líricos más importantes del mundo y que no se
puede dejar de visitar, como La Scala de Milán, la Ópera Garnier de París y el Royal Opera House de
Obelisco y calle Corrientes
El Centro de la Ciudad de Buenos Aires, que corresponde a los barrios de Monserrat, San Nicolás y
Retiro, es reconocido por su bulliciosa actividad comercial, vial y cultural. La efervescencia que se da en
la zona del Obelisco y la Avenida Corrientes difícilmente se reproduce en otros barrios.
Como toda gran capital latinoamericana, la Ciudad de Buenos Aires cuenta con un rico acervo histórico que se ve reflejado en sus edificios y monumentos. Un claro ejemplo de esto es la Plaza de Mayo,
epicentro de los acontecimientos políticos más importantes de la historia argentina. Su nombre es un
homenaje a la Revolución del 25 de Mayo de 1810, que ocurrió en esta misma plaza y que dio inicio a la
gesta de la Independencia argentina.
La Costanera Sur fue el paseo más popular durante la primera mitad del siglo XX, cuando los habitantes
de la Ciudad se bañaban en el Río de la Plata y existía en la zona un balneario, así como numerosos
restaurantes, cervecerías (la más importante fue la Cervecería Munich, hoy convertida en el Centro de
Museos de Buenos Aires y que alberga al Museo del Humor) donde en algunos de ellos actuaban a la
noche los músicos y artistas de la época.
Caminito es uno de los paseos más emblemáticos de la Ciudad y de los atractivos imperdibles para
quienes lo visitan. Con sus conventillos típicos de chapa del barrio de La Boca, que muestran sus paredes pintadas de distintos colores, es también un museo a cielo abierto de casi 150 metros de longitud.
El Cementerio de la Recoleta se encuentra ubicado en el exclusivo barrio de la Recoleta, que debe su
nombre a que allí se hallaba el convento de los monjes recoletos, al que también pertenecía la vecina
Basílica Nuestra Señora del Pilar (en la antigua huerta de los monjes se construyó el cementerio). Es
el más visitado de la Ciudad, por sus numerosos e imponentes mausoleos y bóvedas, pertenecientes a
muchos de los principales protagonistas de la historia argentina, como el de Eva Perón (Evita), una de
las tumbas más concurridas.
La Plaza Cortázar se ha convertido en el corazón del distrito de Palermo Soho, donde se encuentran
muchas de las tiendas de ropa y de diseño de vanguardia, así como una gran variedad de bares y restaurantes.
El Bario Chino, ubicado en el barrio de Belgrano, se ha convertido en uno de los polos turísticos de la
Ciudad por su variada oferta de comercios y restaurantes de origen oriental.
(sólo el miércoles)
IMPOSIOS
RABAJOS LIBRES
(todo el congreso)
Ingreso por Av. San Juan 983

References: in fine
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 resolución 
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