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Timestamp: 2018-09-21 06:51:10+00:00

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Aurora Poblete Soler
1 1. ASIGNATURA / COURSE TITLE Auditoría Contable / Auditing 1.1. Código / Course number Materia/ Content area Contabilidad / Accounting 1.3. Tipo /Course type Optativa / Optional 1.4. Optativa / OptionalNivel / Course level Grado / Bachelor 1.5. Curso / Year Cuarto curso / Fourth Year 1.6. Semestre / Semester Segundo / Second 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 ECTS 1.8. Requisitos previos / Prerequisites La asignatura requiere poseer buenos conocimientos de Contabilidad, tanto en cuanto a la mecánica de los asientos como en lo que se refiere a los criterios conceptuales en los que se apoya la representación contable de los hechos económicos. / An intermediate knowledge of Accounting is required, both in terms of the mechanics of journal entry, as well as conceptual criteria that are the basis for the recognition of economic events. 1 de 11
2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales/ Minimum attendance requirement Es muy recomendable asistir a todas las clases. Es obligatorio asistir a un mínimo del 50% de las clases. / It is highly advisable to attend all the sessions. It is compulsory to attend at least 50% of all Datos del equipo docente / Faculty data El equipo docente está integrado por profesores del siguiente departamento: / The faculty is composed of professors from the following department: Departamento de Contabilidad Módulo E-7 Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales C/ Francisco Tomás y Valiente, 5 Universidad Autónoma de Madrid Madrid Secretaría: Despacho E Tel.: (+34) Fax: (+34) Web: partamento/contabilidad.htm Los profesores concretos encargados de la docencia de cada asignatura aparecen en los horarios de cada curso académico, disponibles en la siguiente página web: / The concrete professors in charge of teaching each subject can be seen in each academic course schedule, which is available at the following web page: nal/horarios_y_aulas.htm?idenlace= Los coordinadores de cada asignatura pueden consultarse en la misma página web. / Each subject coordinator can be seen also at the same web page. 2 de 11
3 1.11. Objetivos del curso / Course objectives La auditoría de cuentas es uno de los campos en los que los titulados en el ámbito de la Economía, Administración y Dirección de Empresa encuentran más oportunidades para desarrollar su carrera profesional. Es una profesión independiente de interés público con una indudable contribución positiva a la sociedad. Permite conocer distintas empresas dentro de los sectores más variados y por tanto, enriquece de forma importante a aquellos que se dedican a ella. Es una actividad que cada vez está más valorada por su contribución a la necesaria transparencia financiera de las cuentas anuales tanto de las empresas privadas como públicas. Se trata de una profesión con gran relevancia y responsabilidad social. Esta asignatura proporciona al alumno un conocimiento a nivel introducción del alcance y la metodología del trabajo que el auditor debe seguir ante el encargo de una auditoría de cuentas. Se comenzará definiendo el contenido de la Auditoría, su regulación y posteriormente la metodología a seguir para la revisión y verificación de las cuentas anuales que deben cumplir con el marco normativo de la información financiera. Se estudiará y valorará el control interno establecido por la empresa y los procedimientos de auditoría que el auditor utiliza en cada área de examinada. Se analizarán los diferentes tipos de informes donde se refleja la opinión del auditor sobre la fiabilidad de las cuentas anuales. El curso pretende dotar a los alumnos sin ningún conocimiento en la actividad de auditoría de cuentas y de control interno, de los aspectos generales y básicos para verificar, revisar y evaluar la transparencia de la información contable. La comprensión de la utilidad y la internalización de su importancia será parte del objetivo fundamental de la asignatura. Competencias específicas Conocer y aplicar la regulación contable nacional (Plan General Contable, PGC) y la de la Unión Europea (Normas Internacionales de Contabilidad, NIC/Normas Internacionales de Información Financiera, NIIF) 3 de 11
4 Elaborar y analizar la información contable-financiera externa e interna para el control de gestión y la toma de decisiones. Competencias genéricas Capacidad teórica de análisis y síntesis. Capacidad creativa para encontrar nuevas ideas y soluciones Capacidad para detectar oportunidades y amenazas Capacidad para rendir bajo presión Capacidad de negociación Capacidad para tomar decisiones Capacidad crítica y de autocrítica. Capacidad para trabajar en equipo de carácter interdisciplinar Capacidad de liderazgo: habilidad para convencer, influir y motivar a otros Habilidad para trabajar en un contexto de carácter internacional Habilidad para la búsqueda, identificación y análisis de las fuentes de información pertinentes al ámbito de estudio Habilidades de comunicación a través de Internet y, manejo de herramientas multimedia para la comunicación a distancia. Habilidades para la presentación en público de trabajos, ideas e informes. Iniciativa y espíritu emprendedor. Preocupación por la calidad y el trabajo bien hecho Saber gestionar eficazmente el tiempo Contenidos del programa / Course contents El siguiente programa se estructura a través de diferentes unidades didácticas que intentan desarrollar su contenido. Programa Sintético Tema 1: La información financiera y la auditoría financiera. Tema 2: Aspectos legales de la auditoría y el auditor de cuentas Tema 3: El Enfoque de Auditoría - Normas de auditoría Tema 4: El Control Interno Importancia relativa y el riesgo de auditoría Tema 5: Programa de Auditoría y la utilización de técnicas de muestreo Tema 6: Informes de Auditoría 4 de 11
5 Programa Detallado Tema 1: La Información financiera y la auditoria financiera 1.1 Situación actual del proceso de armonización de la legislación mercantil contable española a la normativa de la UE 1.2 Diferentes tipos de información financiera y sus objetivos a. Cuentas anuales b. Estados financieros intermedios c. Otros documentos contables 1.3 Obligación legal de someter a auditoría la información financiera a. Atendiendo a sus circunstancias. b. Atendiendo a su tamaño. 1.4 la función social y económica Tema 2: Aspectos Legales de la auditoría y el Auditor de Cuentas 2.1 Legislación sobre auditoría de cuentas 2.2 Tipos de auditoría y sus objetivos: a. Trabajos que tienen la consideración de auditoría: modalidades de auditoría en función de los documentos contables objeto de examen. b. Trabajos que no tienen la consideración de auditoría pero que están atribuidos por disposición legal a los auditores de cuentas. 2.3 Regulación profesional de la auditoría de cuentas: a. Las corporaciones representativas de auditores b. El Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas (ICAC) c. 2.4 Los auditores de cuentas a. Auditores de cuentas individuales b. Sociedades de auditoría 2.5 Requisitos que deben cumplir los auditores de cuentas a. Requisitos que debe cumplir una persona física para ser auditor de cuentas b. Requisitos que debe cumplir una sociedad de auditoría 2.6 Designación de los auditores de cuentas 5 de 11
6 a. Por el Registrador Mercantil b. Nombramiento Judicial c. Por otras Personas u Órganos 2.7 Responsabilidad de los auditores de cuentas a. Incompatibilidades b. Tipos de infracciones c. Régimen sancionador Tema 3: El Enfoque de Auditoría - Normas de Auditoría 3.1 Primera Parte: Las Normas Básicas de auditoría a. Normas técnicas de Carácter General b. Normas técnicas sobre Ejecución del Trabajo c. Normas técnicas sobre Informes (Tema 6) d. Desarrollo de las Normas Básicas de Auditoría 3.2 Segunda Parte: Etapas, proceso y desarrollo de una auditoría de cuentas anuales 3.3 a. Contratación (carta de encargo) b. Planificación c. Ejecución d. Supervisión e. Emisión del informe (Tema 6) Tema 4: El Control Interno Importancia relativa y el riesgo de auditoría 4.1 Control técnico, control de calidad 4.2 elementos y características del control interno 4.3 Procedimientos de evaluación del control interno Casos prácticos sobre evaluación del control interno 4.4 Riesgo de auditoría - Importancia Relativa a. El riesgo de auditoría y sus componentes b. Evidencia suficiente y adecuada c. Pruebas de auditoría d. Métodos para obtener evidencia e. Importancia Relativa f. Relación entre Evidencia, Importancia Relativa y Riesgo Probable g. Las Pruebas Selectivas 6 de 11
7 Caso práctico sobre auditoria - Trabajo en Grupo. Tema 5: Programa de Auditoría y la utilización de técnicas de muestreo 5.1 Referencias al concepto de prueba selectiva 5.2 Muestreo y pruebas de auditoría para obtener evidencia: El Muestreo en la realización de Pruebas de Cumplimiento: a. Etapas en la realización de pruebas de cumplimiento estadísticas Tema 6: Informes de Auditoría 6.1. El informe de auditoría: Elementos básicos Tipos de opinión 6.2 Circunstancias que afectan a la opinión en el informe de auditoría Norma Técnica sobre Información comparativa 6.3 La carta de recomendaciones Casos prácticos Referencias de consulta / Course bibliography Bibliografía básica de referencia / Basic References Auditoria. Joan Parellerola C. Eric Monfort A. Ediciones.Starbook MF Teoría y Práctica de Auditoría. José Luis Sanchez Fdez de Valderrama. Edic. Pirámide 2011 Resolución de 26 de octubre de 2011 del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se publica la Norma de Control Calidad Interno de los auditores de cuentas y sociedades de auditoría. 7 de 11
8 Texto refundido de la Ley de Auditoría de Cuentas, aprobado por Real Decreto Legislativo 1/2011, de 1 de julio. Ley 12/2010, de 30 de junio, por la que se modifica la Ley 19/1988, de 12 de julio, de Auditoría de Cuentas Real Decreto 1517/2011, de 31 de octubre por el que se aprueba el Reglamento de Auditoría Bibliografía, URL (direcciones de Internet), etc. / Internet resources Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas (ICAC), Comisión Nacional del Mercado de Valores CNMV International Accounting Standards Board (IASB): EFRAG, European Financial Reporting Advisory Group, 2. Métodos Docentes / Teaching methodology Para alcanzar los objetivos descritos se emplearan algunos/todos los métodos docentes siguientes: -Clases teóricas. Basándose en la metodología de la clase magistral, el profesor expondrá los fundamentos de cada una de las lecciones, apoyándose en los medios técnicos disponibles, en presentaciones y lecturas que se facilitarán a los alumnos en la plataforma de Moodle. -Clases prácticas: En las clases prácticas se podrán seguir todas o algunas de las siguientes pautas: a) Explicación por parte del profesor del enunciado del caso o problema, situándolo en el contexto de los fundamentos teóricos indicados en la clase. b) El profesor debate y discute con los alumnos acerca de las soluciones que se proponen al caso/problema. Los alumnos deberán razonar sus propuestas de solución. c) El profesor podrá proponer con antelación al alumnado casos y problemas para su trabajo individual o en grupo, y su resolución posterior en el aula o a través de las plataformas formativas (Moodle) d) Resolución razonada por parte del profesor del ejercicio propuesto. 8 de 11
9 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Nº horas % Actividades presenciales: 50 33% Clases teóricas y prácticas: 1,5 h x 15 sesiones 22,5 Clases prácticas: 1,5 h x 15 sesiones 22,5 Seminarios: 1sem x 1 hora y 1 sem x 1 hora 2 Tutorías programadas total trimestre: 0,5h x 2 tutorías 1 Realización de exámenes 2 Actividades no presenciales (trabajo autónomo del estudiante) Preparación de actividades prácticas (ejercicios, trabajos individuales y/o en grupo, etc.) % 40 Estudio semanal y preparación de exámenes 60 Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 créditos ECTS % 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade La evaluación del curso consistirá en una combinación de los siguientes elementos: - Evaluación continua (80% de la nota), compuesta por: 13 de 15 o Trabajo en equipo: de unos 4 alumnos por grupo (40% de la nota). La resolución de los trabajos se hará en clase, oralmente por alguno de los grupos y en todos los casos, deberá entregarse la solución a los trabajos propuestos por escrito. 9 de 11
10 o Trabajo individual (40% de la nota): resolución de casos prácticos. Estos casos podrán ser debatidos por el profesor en las tutorías, teniendo el alumno que defender las soluciones propuestas. Se establecen los siguientes requisitos básicos para poder ser evaluado: Asistencia a un mínimo del 50% de las clases. El trabajo en equipo deberá haber sido entregado y calificados con una Calificación mínima de 3,5 sobre 10. Nota mínima establecida de 3,5 sobre 10 en cada una de las partes de la prueba final (para hacer media con la evaluación continua). Todos los ejercicios individuales evaluados por el profesor deben haber sido entregados en tiempo y forma. Se establece una nota mínima de 3,5 sobre 10 en la evaluación continua. - Examen final (20% de la nota) Evaluación individual a cada alumno de los conocimientos fundamentales de la asignatura. El examen contará con parte teórica y práctica. Las calificaciones, de acuerdo con la legislación vigente, se realizarán en una escala numérica de 0-10, con un decimal. Criterio para la evaluación extraordinaria Para la convocatoria extraordinaria el profesor determinará los requisitos para poder presentarse, que pueden incluir la repetición de actividades o la realización de actividades alternativas. Criterio para la segunda matrícula Los alumnos que se encuentren en segunda matrícula deberán superar nuevamente tanto la evaluación continua como el examen final, con los mismos criterios que los alumnos en primera matrícula. 5. Cronograma* / Course calendar Este cronograma es orientativo y sufrirá cambios dependiendo de la evolución del curso. Los alumnos deberán consultar semanalmente el cronograma del curso en la web a través de Moodle. 10 de 11
11 Semana Contenido Horas Horas no presencia presencia 1 Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Seminarios 1 Examen final 2 25 Tutorías programadas 2 TOTAL Total horas: de 11

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 Real Decreto 
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