Source: http://www.mondragon.edu/es/estudios/master/mba-master-universitario-en-direccion-de-empresas/
Timestamp: 2017-04-27 09:05:51+00:00

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MBA - Máster Universitario en Dirección de Empresas — Mondragon Unibertsitatea
La vinculación entre universidad empresa que caracteriza MONDRAGON UNIBERTSITATEA posibilita la intermediación entre la formación académica y la empresa. Esto permite desarrollar una colaboración para facilitar el acceso al mercado laboral de los egresados.
Nuestra relación con Corporación MONDRAGON así como los convenios con numerosas empresas y organizaciones de diversos sectores permiten que los alumnos/as realicen prácticas y/o proyecto fin de máster en empresas.
943.71.80.09
Master Universitario adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior y evaluado por Aneca y reconocido por el Ministerio de Educación
Oñati (Ibarra Zelaia, 2) Duración del curso
Obtienes un título reconocido y adaptado a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior.
Puedes compaginar la formación con una actividad laboral en la empresa.
Contarás con un coaching personalizado orientado a la mejora de tus competencias personales y profesionales.
Intermediamos con las empresas para favorecer el acceso al mercado laboral y ampliar el horizonte profesional de los egresados.
Los beneficios que obtendrán los participantes con la realización de este programa son:
Desarrollo de competencias orientadas al emprendizaje e intraemprendizaje.
Mejora de las competencias de liderazgo de equipos y habilidades directivas.
Fortalecimiento personal a través del coaching grupal e individual.
Desarrollo profesional, mejora de la empleabilidad y/o incorporación al mercado laboral.
El MBA ofrece una formación con enfoque integrador, multidisciplinar y global a través del desarrollo de una metodología de trasmisión de conocimientos, de aprendizaje y de desarrollo que combina práctica y teoría y que incluye sesiones lectivas, discusiones de casos, así como trabajos individuales y en equipo.
El programa incluye un taller de tres días a desarrollar en régimen residencial para trabajar las competencias de liderazgo. Este taller se complementa con un coaching individual y grupal a desarrollar a lo largo del programa académico.
Las actividades formativas a desarrollar a lo largo de este máster incluyen:
Presentación de teoría y conceptos asociados
Análisis y resolución de casos y ejercicios individuales y en equipo
Desarrollo redacción y presentación de trabajos individuales
Lecturas comentadas y debates en el aula e interacción online
Tutoría grupal o individual y evaluación
Por eso otorgamos una gran importancia a las prácticas en las empresas, fomentando que nuestros alumnos/as tomen contacto con la realidad laboral desde sus años de estudio.
Los alumnos/as realizan prácticas en distintas empresas y centros educativos, como complemento importante a la formación adquirida en la propia Universidad.
Las prácticas externar se realizarán entre los meses de Enero y Mayo, previo a la realización del Trabajo Fin de Máster. El alumno deberá acreditar la realización de 175 horas. Para ello ofrecemos un seguimiento directo del desarrollo de cada alumno/a durante el periodo de la práctica por parte del tutor académico. Al finalizar las prácticas se elaborará una memoria final.
Cerca de 500 alumnos/as de MONDRAGON UNIBERTSITATEA realizan prácticas cada año.
Los alumnos/as que cursan estudios del Máster Universitario en Dirección de Empresas-MBA realizan un trabajo fin de máster individual de carácter aplicado o de investigación.
De esta manera los estudiantes pueden poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del programa, además de acostumbrase a rutinas que deberán asumir en su práctica profesional: trabajo en equipo, comunicación, liderazgo, creatividad, capacidad de tomar decisiones etc.
Los trabajos de fin de máster son un excelente complemento práctico y suponen la culminación de los estudios de máster.
MONDRAGON UNIBERTSITATEA colabora con numerosas empresas en la realización de trabajos de fin de máster, entre otras están: Copreci, Laboral Kutxa, C.A.F., Ulma, Lagun Aro, Corporación MONDRAGON, Danobat, LKS, Condesa, Eroski, E.V.E., Grupo Fagor, Gamesa, Iberdrola, Ingelectric, Maier, Itur, Ona-Pres, Ondoan, Orona, Orkli, Repsol, Sener, Tuboplast, TVA, URRSA, Zahor, Anaia, Azcoyen, Berriola, etc.
En el caso de hacer el proyecto en Europa, las estancias se hacen a través de los programas Erasmus Estudio (en universidades) o Erasmus Prácticas (en empresas). Cuando se trata de proyectos fuera de Europa, se realizarán mediante Convenio Universidad-Empresa, contratos de trabajo o Acuerdos Bilaterales.
Los proyectos en universidades Europeas serán cubiertos por el programa Erasmus Estudio, mientras que los proyectos realizados en empresas o centros de investigación Europeos los cubrirá el programa Erasmus Prácticas. Fuera de Europa, en caso de hacerlo en una universidad, se hará a través de Acuerdos Bilaterales y si el proyecto se ejecuta en una empresa, a través del Convenios Universidad-Empresa.
Fuera de Europa, los estudiantes que vayan a universidades extranjeras, solo podrán optar a la beca que concede el Gobierno Vasco mediante Acuerdos Bilaterales.
Con el Convenio Universidad-Empresa, los alumnos/as, además de poder solicitar la beca de movilidad del Gobierno Vasco, recibirán una beca que les pagará la empresa.
El objetivo general del título es proporcionar, tanto a jóvenes graduados como a profesionales en activo, las competencias necesarias para gestionar y liderar las organizaciones y empresas en entornos inciertos y contextos globales.
Para ello, el programa presenta un enfoque con una visión multidisciplinar de la gestión empresarial integrando conocimientos diversos, competencias específicas y habilidades que le permitan a los participantes, desenvolverse en las empresas de hoy y en las de la denominada “nueva economía”.
Asimismo, el itinerario de formación en investigación permitirá formar investigadores capaces de participar activamente en los procesos de creación y transmisión del conocimiento dentro del ámbito de la gestión empresarial y alineadas con las líneas de investigación desarrolladas en la Facultad de Empresariales de Mondragon Unibertsitatea. Sin duda, el desarrollo de la sociedad del conocimiento exige el diseño de un sistema de educación superior que facilite tanto un amplio acceso social al conocimiento, como una capacitación personal analítica, crítica y comunicativa que permita la transformación de la información en conocimiento y el intercambio y debate sobre este conocimiento con el mundo científico, gubernamental-institucional y la sociedad civil.
Los objetivos específicos del título de Máster Universitario en Dirección de Empresas MBA serían los recogidos a continuación:
Desarrollar en los participantes una visión sistémica de la empresa, potenciando la capacidad de toma de decisiones en un entorno globalizado.
Potenciar las competencias clave para el desarrollo de un liderazgo eficaz de las personas y equipos.
Fomentar un espíritu emprendedor para ser capaz de liderar procesos de innovación y desarrollar nuevas oportunidades de negocio.
Dotar a los participantes de sólidos conocimientos en las más avanzadas técnicas de gestión empresarial.
Competencias que los/as estudiantes deben adquirir durante sus estudios, y que serán exigibles para otorgar el título.
Las competencias que deben adquirir los alumnos que cursen los estudios propuestos, se clasifican en tres ámbitos: básicas, generales del máster, y específicas por materia.
Se garantizarán como mínimo las siguientes competencias básicas establecidas por el Decreto 1393/2007 y modificadas por el Decreto 861/2010:
Competencia Básica 1: CB1: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Competencia Básica 2: CB2: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Competencia Básica 3: CB3: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Competencia Básica 4: CB4: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Competencia Básica 5: CB5: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Asimismo, se garantizarán las competencias detalladas en el Real Decreto 1027/2011 por el que se establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior:
saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados
saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso
haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento
Los alumnos y alumnas que cursen el Máster en Dirección de Empresas MBA adquirirán las siguientes competencias generales:
CG1 - Capacidad de análisis y síntesis de la información empresarial para la definición e implantación de estrategias globales que favorezcan la sostenibilidad del negocio, generando externalidades positivas en el entorno.
CG2 - Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares y desempeño del rol de líder en diferentes niveles de la organización (corporativa, de negocio, y funcional).
CG3 - Capacidad para la toma de decisiones en entornos complejos, gestionando los riesgos inherentes y las expectativas de los grupos de interés de la organización para garantizar la viabilidad del negocio.
CG4 - Capacidad de actualización y adaptación a nuevas situaciones que impactan directamente en las rutinas y cultura organizativas.
CG5 - Capacidad para fomentar la participación de las personas de la organización, con el propósito de generar sentido de pertenencia y visión de proyecto compartido que impacten en los resultados socio empresariales.
Módulo 0 (optativo): Marco y Fundamentos Generales. Este módulo incluye una materia de fundamentos de gestión empresarial en la que se conseguirá la comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre la gestión empresarial.
Módulo I (obligatorio): Creación y Gestión de Recursos. Las materias de este segundo módulo van dirigidas a desarrollar las competencias en gestión y dirección de los recursos clave de la empresa, integrando a los distintos grupos de interés y adaptando la estrategia a los cambios que se produzcan en el entorno. Módulo II (obligatorio): El Líder en las Organizaciones. En las materias de este módulo se abordarán aspectos relacionados con las claves para el desarrollo de un liderazgo transformador. También se trabajaran habilidades en coordinación de equipos, negociación y resolución de conflictos, dirección de reuniones y habilidades digitales.
Módulo III (optativo): Desarrollo Empresarial Sostenible. Las materias de este módulo giran en torno a la búsqueda de la eficiencia en la empresa, así como la identificación de nuevos cursos de acción para mejorar su posición competitiva. Se trata de aspectos vinculados a la transformación de las organizaciones en función de las tendencias competitivas.
Módulo IV (optativo): Formación en Investigación. Este módulo incluye materias donde se abordan aspectos teóricos y empíricos básicos y métodos de investigación científica, para aquellos estudiantes que escojan la especialidad “Investigación en Gestión Empresarial Avanzada”.
Módulo V (optativo): Prácticas en Empresa.
Módulo VI (obligatorio): Trabajo Fin de Máster: Consistirá en un trabajo de aplicación de las competencias y contenidos adquiridos a lo largo del Máster, identificado como Trabajo Fin de Máster. Número de créditos ofertados y a cursar, en función de especialidad
Especialidad Dirección de Empresas
Especialidad Investigación en Gestión Empresarial Avanzada
Créditos a cursar Créditos ofrecidos
Módulo VI (TFM)
MATERIAECTSTiIPO*
INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN EMPRESARIAL AVANZADA
Módulo I: Creación y gestión de recursos
1.1: Exploración y desarrollo de nuevas oportunidades de negocio
1.2: Gestión estratégica de la empresa
1.3: Gestión de los recursos clave para creación de valor
Módulo II: El líder en las organizaciones (10 ECTS)
2.1: Desarrollo personal y liderazgo
2.2: Relaciones interpersonales extendidas
Módulo III: Desarrollo empresarial sostenible
3.1: Gestión operativa
3.2: Transformación empresarial
Módulo IV: Formación en investigación
4.1: Investigación en Dirección de Empresas
4.2: Introducción diseño de investigación
4.3: Metodología para la búsqueda y gestión de información
4.4: Profundización en métodos de investigación cuantitativos
4.5: Profundización en métodos de investigación cualitativos
Módulo V: Prácticas en empresas
5.1: Prácticas en empresa
Módulo VI: Trabajo final
6.1: Trabajo fin de máster
OB (TFM)
*OB: Materia obligatoria - *OP: Materia optativa - *TFM: Trabajo Fin de Master
Catálogo Digital del máster universitario en Dirección de Empresas MBA: HORARIO
Formato part-time: Martes y jueves: 15:30 a 20:30 h.
Octubre a Julio con presentación de proyecto en Septiembre.
Talleres residenciales para trabajar competencias de liderazgo.
En la guía docente que aparece a continuación, se recoge la nueva estructura de las enseñanzas universitarias oficiales, las condiciones de acceso y admisión, así como la transferencia y reconocimiento de créditos, etc...
Guía General Normativa Académica Por otro lado, en la guía trabajo fin de máster, se recoge toda la información relacionada con este trabajo con el objetivo de que se conozcan todos los pasos y requisitos necesarios en su desarrollo.
Guía Trabajo de Fin de Máster NORMATIVA DE PERMANENCIA
Los alumnos deberán matricularse de 60 ECTS (todos los créditos del Master).
Cada alumno/a dispondrá de un número máximo de dos convocatorias por materia, pudiendo en su caso, solicitar una de gracia.
En caso de no ser concedida la convocatoria de gracia o suspender la misma, el alumno/a deberá abandonar la titulación.
MONDRAGON UNIBERTSITATEA ha desarrollado el servicio MUkide dirigido a egresados de la universidad y que tiene entre sus objetivos prestar servicios enfocados al desarrollo profesional de los mismos.
Emprendimiento o intraemprendimiento de iniciativas empresariales
El número de plazas ofertadas es de 30 alumnos/as.
Podrán acceder a los estudios de Máster Universitario en Dirección de Empresas MBA los estudiantes que reúnan cualquiera de las siguientes condiciones recogidas en el Real Decreto 861/2010 de 2 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre:
Tendrán acceso directo a los presentes estudios de Máster, sin necesidad de cursar Complementos de Formación los egresados de las titulaciones de los siguientes ámbitos:
Ingenierías, con formación específica en el ámbito de la Economía y la Empresa
Recursos Humanos y Relaciones Laborales El resto de egresados que opten a los presentes estudios de máster deberán cursar los complementos de formación establecidos en el punto 4.5 de la presente memoria, total o parcialmente, dependiendo de la titulación de origen y la formación que ésta ofrece en relación con la estructura de las enseñanzas del Máster o demostrar conocimientos básicos previos en Gestión y Dirección de Empresas.
El Equipo de Coordinación del Máster, órgano encargado de la admisión de los estudiantes, denegara el acceso a aquellos alumnos que aun debiendo cursar todos los complementos formativos, no puedan cumplir con el perfil de ingreso requerido. El órgano encargado de la admisión de los estudiantes es el Equipo de Coordinación del Máster. Para la admisión de los estudiantes se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
Título Oficial de Ingles (B2 - First Certificate) o, en su defecto, prueba para acreditar el conocimiento del idioma)
Entrevista personal: Se realizara una entrevista personal con cada uno de los candidatos, con el fin de verificar la idoneidad de su perfil de ingreso, así como ampliar o aclarar la información aportada en su Curriculum Vitae.
Cada uno de los criterios detallados anteriormente se ponderara en función de los siguientes porcentajes:
Título oficial Inglés
En caso de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad, se evaluará la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos, analizando cada una de las situaciones de una forma individual.
Una vez realizada la inscripción el coordinador/a del Máster se pondrá en contacto con el alumno/a para explicarle el proceso de matriculación.
Número de créditos del máster: De acuerdo a lo establecido por el R.D. 1393/2007 (modificado por R.D. 861/2010), la titulación consta de 60 créditos ECTS. El número de horas de trabajo por parte del/la estudiante por crédito queda fijado en 25. Número de créditos europeos de matrícula:
Primera matrícula: el/la alumnado de nuevo ingreso deberán matricularse obligatoriamente de todos los créditos del máster.
No obstante, por cuestiones derivadas de necesidades educativas especiales o excepcionalmente, atendiendo a la situación personal del alumno/a, y bajo solicitud dirigida al decano de la Facultad, éste podrá autorizar que el número de créditos de la matrícula sea inferior al expuesto en el párrafo anterior, no pudiendo ser nunca inferior a 15 créditos ECTS.
En estos casos, atendiendo a la situación especial señalada se diseñará una formación “ad hoc”, adecuada a la situación personal del alumno/a.
Matrículas sucesivas: los alumnos deberán matricularse de todas las materias pendientes.
Aquellos/as alumnos/as para los cuales se haya diseñado una formación “ad hoc” se matricularán según lo previsto en su plan personal de formación.
Dedicación del/la estudiante: La dedicación del/ de la estudiante se fija en 37 semanas, distribuidas con la siguiente estructura:
Formación académica presencial: 25 semanas.
Proyecto fin de postgrado: 12 semanas.
Quienes no han sido admitidos/as en un estudio determinado, pueden indicar su interés en el mismo, notificándolo por correo o teléfono al objeto de que sean tomados en cuenta en el supuesto de que queden plazas vacantes y se procediera a una 2ª fase de selección. Quienes hayan formalizado la inscripción en el plazo ordinario tendrán prioridad frente a quienes lo hayan hecho en septiembre.
El precio total del máster es de 8500€ que se abonarán tal y como se indica a continuación:
Reserva de plaza 5%: 425 €
Matrícula 35%: 2.975 €
Diciembre 2017: 1.700 €
Febrero 2018: 1.700 €
Abril 2018: 1.700 €
Becas de matrícula en másteres para titulados en desempleo.
Ayuda de Reducción y Exención de Precios Públicos.
Ayuda para los residentes del Colegio Mayor Biteri.
Beca de veteranía para los residentes del Colegio Mayor Biteri.
Becas de colaboración para la formación y apoyo de los diversos departamentos.
Además, el Colegio Mayor le da la oportunidad de, en un contexto de sana convivencia, hacer nuevas y sólidas amistades. De esta manera, sobre la base del respeto mutuo, cada colegial de forma individual y en conjunto será protagonista de unos años inolvidables.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Del 02/12/2015 al 13/06/2016
PLAZO DE MATRÍCULAL: Del 1 al 7 de julio
Si en lugar de residir en el Colegio Mayor, prefieres vivir con otros compañeros, la universidad te ofrece la posibilidad de ponerte en contacto con otros alumnos que deseen compartir su vivienda mediante el servicio online de búsqueda de piso.
Se entiende por reconocimiento de créditos la aceptación de los créditos que, habiendo sido obtenidos por el alumno o la alumna en unas enseñanzas oficiales, en MONDRAGON UNIBERTSITATEA o en otra Universidad, se computen en las enseñanzas del Máster Universitario en Dirección de Empresas MBA, a los efectos de la obtención de un título oficial.
Esta Facultad de Empresariales podrá reconocer créditos a los profesionales que acrediten haber adquirido competencia(s) del título en su desempeño profesional. En ningún caso serán objeto de reconocimiento los créditos correspondientes a los trabajos de fin de Máster.
Para el reconocimiento de créditos por experiencia profesional se deberán de cumplir los siguientes requisitos:
Acreditar documentalmente la experiencia profesional presentando:
El extracto de la vida laboral actualizado
Certificación del director o responsable superior que dé fe de la experiencia profesional y/o laboral del solicitante en la que se harán constar mínimamente: la duración de la experiencia profesional, el ámbito laboral en el que se ha aplicado el solicitante y las características del desempeño laboral.
Declaración realizada por el propio solicitante en la que exponga: la actividad profesional desarrollada, las competencias profesionales adquiridas mediante dicha actividad, los conocimientos adquiridos, y la(s) materia(s) para las que solicita el reconocimiento.
La unidad mínima de reconocimiento será la materia y las competencias a ellas asociadas, no pudiendo reconocerse unidades de ECTS que no constituyan una materia. Para ello, deberá acreditarse debidamente, la adquisición de dichas competencias en las actividades realizadas por el alumno en su vida laboral. Los créditos correspondientes al trabajo fin de máster no podrán ser objeto de reconocimiento.
El tiempo de experiencia profesional requerido para el reconocimiento de créditos se ha establecido en función del nº de créditos asignados a las distintas materias (a excepción de las prácticas en empresa) y el modo de dedicación a la actividad profesional desarrollada, plena o parcial, según se recoge a continuación:
(equivalente al 100% de la actividad profesional desarrollada)
(equivalente al 50% de la actividad profesional desarrollada)
Materias de 2 ECTS
(y las competencias asociadas)
Materias de 4 ECTS
Materias de 5 ECTS
Materias de 6 ECTS
Materias de 7 ECTS
Materias de 8 ECTS
Materias de 9 ECTS
Podrán reconocerse créditos correspondientes a las prácticas en empresa, siempre que se acredite la adquisición de competencias del Máster, aunque dichas competencias no hayan podido ser asignadas a Materias concretas o la experiencia profesional no se haya considerado suficiente para reconocer todos los ECTS de la materia de que se trate en cada caso. Para este reconocimiento se requerirá la experiencia profesional, tal como se detalla a continuación:
Unidad mínima: 3 ECTS
Por cada 0,5 ECTS adicionales
Unidad máxima: 9 ECTS
La solicitud escrita se completará con una entrevista con el interesado en la que el(los) profesor(es) de la(s) materia(s) contrastarán la adquisición, por parte del alumno, de los conocimientos y competencias del Máster para los que solicita el reconocimiento.
Los créditos reconocidos según lo recogido en el apartado a), serán calificados con calificaciones numéricas, de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 5 del R.D. 1125/2003, de 5 de septiembre. En el caso de los créditos reconocidos en los apartados b y c, estos no incorporan calificación numérica, por lo que no computaran a efectos de baremación del expediente, igualmente el conjunto de los mismos no podrá ser superior a 9 ECTS.
En el expediente académico del alumno se recogerán todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales, de MONDRAGON UNIBERTSITATEA o de otra Universidad, para la obtención del título, sean transferidos, reconocidos o superados, indicando lo que corresponda en cada caso. Cuando se trate de créditos reconocidos, se hará constar la siguiente información referida a las enseñanzas de procedencia: la(s) universidad(es), las enseñanzas oficiales y la rama a la que estas se adscriben; las materias y/o asignaturas obtenidas y el nº de créditos, y la calificación obtenida.
MONDRAGON UNIBERTSITATEA Enpresagintza es la entidad jurídica de la Facultad de Empresariales integrada en la universidad MONDRAGON UNIBERTSITATEA.
Las nuevas instalaciones de la Facultad están ubicadas en un moderno edificio, de 8.200 m2. funcional, amplio, muy luminoso y sin barreras arquitectónicas. Dispone de aulas de docencia, de informática, salas de reuniones, despachos para el personal académico y de adminstración y servicios, zonas de descanso, cafetería y offices para recuperar fuerzas y como punto de encuentro de todas las personas que comparten espacio en este moderno edificio. La amplia y luminosa biblioteca, con salas de trabajo para equipos, sala de lectura, sala de silencio, mediateca, así como un Aula Magna con capacidad para 250 personas, funcional y polivalente. El amplio parking completa las instalaciones generales.
Comedor: Todos los Campus de MONDRAGON UNIBERTSITATEA disponen de un comedor y cafetería en el que diariamente el alumnado puede comer por precios económicos, sin tener que desplazarse de su lugar de estudios.
Servicio de Orientación: en él participan los coordinadores del título y los grupos semestrales de profesores.
Captación y asignación de trabajos de fin de grado y máster
Gestión de la movilidad nacional e internacional
Servicio de Repografía
Profesorado del Máster Universitario en MBA Dirección de Empresas Inscripción
Este programa formativo permite el desarrollo de un Itinerario de acceso para la realización del Doctorado.
Siguiendo en nuestro camino hacia la mejora continua, la Facultad de Empresariales ha diseñado su Sistema de Garantía Interna de la Calidad, en base al programa AUDIT de UNIBASQ (Agencia de Evaluación de la Calidad y Acreditación del Sistema Universitario Vasco) y ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), obteniendo el Reconocimiento correspondiente en 2011.
Obtenida la certificación de implantación del SGIC Si tienes alguna sugerencia o propuesta de mejora que desees hacernos llegar, completa este formulario . Las sugerencias y propuestas de mejora que formulan los alumnos y alumnas son una de las principales herramientas con las que cuenta la Universidad para la mejora continua.
Informe definitivo Unibasq
Acuerdos de oficialización e
Indicadores de seguimiento15-1614-1513-14
Nº alumnos matriculados de nuevo ingreso
Satisfacción global del alumnado con la titulación
Informe de seguimiento 15-16
ACREDITA Es un programa que tiene por finalidad realizar la valoración de los títulos oficiales. Tiene como principal objetivo comprobar si los resultados del título son adecuados y permiten garantizar la adecuada continuidad de la impartición del mismo hasta la siguiente renovación de la acreditación.
Informe Seguimiento MBA 1516

References: resolución 
 resolución 
 Real Decreto 
 resolución 
 resolución 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 5