Source: http://asignaturas.uca.es/asig/2018-19/40208010/
Timestamp: 2018-12-12 00:13:06+00:00

Document:
Programa Docente '2018-19' de 40208010 - BIOLOGÍA
Dep./Área: C138 - BIOLOGIA / 819 - ZOOLOGIA (S)
Compartidas: 40208010 (P) - Mat.[61 (nuevos: 56 - repetidores: 5)]
Cronograma Cronograma_Ficha_1B_2018_19.doc
52336103V HERRERA PEREZ PATRICIA PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
31238132S MUÑOZ CUETO JOSE ANTONIO CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD
28824344P ROS CLEMENTE MACARENA INCORPORACION DE INVEST. DOCTORES
48902574C VARELA FUENTES JOSE LUIS PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
33477 CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio BÁSICA
33478 CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio BÁSICA
33479 CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética BÁSICA
33480 CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado BÁSICA
2844 CE12 Distinguir y explicar la naturaleza y el comportamiento de los grupos funcionales en moléculas orgánicas. ESPECÍFICA
2845 CE15 Explicar la estructura y reactividad de las principales clases de biomoléculas e interpretar la química de los principales procesos biológicos. ESPECÍFICA
2846 CE22 Aplicar dichos conocimientos a la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados. ESPECÍFICA
2847 CE24 Reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo científico ESPECÍFICA
2848 CE25 Exponer, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada. ESPECÍFICA
2849 CE31 Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las teorías que la sustentan. ESPECÍFICA
2837 CG1 Capacidad de análisis y síntesis. GENERAL
2843 CG10 Sensibilidad hacia temas medioambientales GENERAL
2839 CG2 Capacidad para comunicarse fluidamente de manera oral y escrita en la lengua nativa GENERAL
2840 CG5 Capacidad para la resolución de problemas. GENERAL
2841 CG7 Capacidad para trabajar en equipo GENERAL
2842 CG8 Capacidad de razonamiento crítico. GENERAL
A. Ser capaz de reconocer los distintos niveles de organización en el sistema vivo.
B. Distinguir distintos niveles de organización del sistema vivo a nivel microscópico.
C. Explicar las bases estructurales que soportan los procesos que tienen lugar en las células y entre ellas y su entorno.
D. Establecer el flujo de los procesos metabólicos entre los compartimentos celulares.
E. Establecer una relación estructura-función en los distintos niveles de organización del sistema vivo.
F. Conocer y entender los mecanismos fisiológicos de los procesos vitales de los seres vivos.
G. Adquisición de las destrezas experimentales propias de la disciplina.
Impartición de clases magistrales. Sesiones donde el profesor explica los fundamentos teóricos de la materia, estimula la ampliación de conocimientos y realiza un seguimiento temporal de la adquisición de los conocimientos a través de sesiones de consulta.
Realización de seminarios por parte de los alumnos sobre temas relacionados con el temario de la asignatura previamente ofertados por el profesor, que serán expuestos al resto de alumnos y discutidos con los mismos.
Realización de 9 sesiones prácticas en laboratorio, y una visita a la Planta de Cultivos Marinos del CASEM, supervisadas por el profesor, en las que se desarrollarán de forma experimental los contenidos teóricos de la asignatura.
Profundización y estudio de la información teórica impartida por el profesor.
Preparación del seminario, realización de un guion del mismo y ensayo de la exposición oral.
Resolución de dudas y orientación formativa. Las tutorias se realizarán de manera individual a petición del alumno. Los alumnos podrán utilizar el campus virtual de la asignatura para tutorías electrónicas.
El alumno demostrará su conocimiento y aprovechamiento de la asignatura en una prueba final teórico-práctica.
La evaluación ordinaria que se aplicará en cada una de las convocatorias correspondientes al curso 2017/18, se basa en un 20 % de evaluación continua y un 80% del Examen final teórico-práctico. Se valorará la asistencia a clase, la capacidad de integración de la información recibida, la coherencia en los argumentos, la claridad, la corrección y la concrección en las respuestas a las cuestiones planteadas sobre el contenido teórico-práctico de la asignatura. Se valorará la claridad, profundidad, orden, concrección y adecuación de la exposición en los seminarios. Se valorará la asistencia a prácticas, el rigor experimental en el laboratorio, los resultados obtenidos en las prácticas y la claridad, precisión y rigor de los cuestionarios de prácticas.
1.Para aprobar la asignatura se considera obligatorio el estudio de la totalidad del programa teórico-práctico. 2. El examen final de teoría de la asignatura constará de 30-40 preguntas de tipo test (5 opciones, sólo 1 opción verdadera; por cada 4 preguntas contestadas de forma errónea se detraerá la puntuación de una respuesta correcta) y 3-4 preguntas cortas de desarrollo de la parte teórica. Además, el exámen final incluirá un examen de prácticas que constará de 10 preguntas de prácticas de tipo test, con 4 opciones, que contabilizarán 0.1 punto cada una, detrayéndose 0.1 punto por cada 3 preguntas contestadas de forma errónea. 3. Las calificaciones obtenidas en los exámenes se expondrán en el Campus Virtual de la Asignatura y en el Departamento de Biología (CASEM, Planta 1ª, Pala C). Las reclamaciones se efectuarán durante 3 días hábiles, en el horario indicado oportunamente. 4.- La asistencia a clase formará parte de la evaluación de la asignatura. El control de asistencia se realizará mediante una hoja de firmas. 5. La calificación final se obtendrá de acuerdo con la siguiente ponderación: Prueba final teórica: 70% Prueba final de prácticas: 10% Asistencia a prácticas y resolución de cuestionarios de prácticas 5% Realización y exposición de trabajos en seminarios: 10% Asistencia a clases de teoría: 5% 6. Para aprobar la asignatura será necesario obtener al menos una calificación de 5 en el examen final de teoría, y de 5 en el examen final de prácticas. Si no se alcanza esta nota mínima, no se considerará aprobada la asignatura. 7. La valoración de la asistencia y de los cuestionarios de prácticas, de la realización y exposición de trabajos y seminarios y de la asistencia a clases teóricas solo computará en la calificación final cuando se haya aprobado la prueba final teórico-práctica con al menos un cinco. En caso contrario, la calificación final se obtendrá de la ponderación sobre 10 puntos de la calificación obtenida en la prueba final teórico-práctica. 8. La valoración de la asistencia y de los cuestionarios de prácticas, de la realización y exposición de trabajos y seminarios y de la asistencia a clases de teoría tendrá vigencia tanto para la prueba de febrero como para la prueba de junio y septiembre de un mismo curso académico. 9. En relación con la evaluación de las prácticas, se requerirá que el alumno las haya cursado al menos una vez para aprobar la parte práctica de la asignatura. El alumno que habiendo cursado las practicas, haya suspendido el examen final teórico-práctico de la asignatura, deberá examinarse de nuevo de las mismas en las siguientes convocatoria, evaluándose éstas como se indica en los puntos precedentes. 10. Los alumnos repetidores no estarán obligados a repetir las prácticas en los siguientes cursos académicos, siempre que éstas hayan sido cursadas en un curso previo. Si estarán obligados a realizar el examen práctico para aprobar la asignatura, ya que la calificación obtenida en el examen de prácticas no se guardará de un curso a otro. Los alumnos tendrán derecho a una prueba de evaluación global, en las dos convocatorias extraordinarias posteriores a la convocatoria ordinaria (la del cuatrimestre en el que se imparte). Esta modalidad de evaluación deberá ser solicitada por el alumno en los plazos que el Centro determine. Los criterios de evaluación y tipo de pruebas a realizar serán determinados por el equipo docente de la asignatura e informados con suficiente antelación a aquellos alumnos que la soliciten
1. Realización de prueba final teórica
Examen con 30-40 preguntas de tipo test (5 opciones cada una) y 3-4 preguntas cortas
3. Realización de las prácticas de laboratorio y resolución de cuestionarios de prácticas de laboratorio
Se valorará la asistencia a prácticas, el rigor experimental en el laboratorio y los resultados obtenidos en los cuestionarios de prácticas.
4. Elaboración y exposición de trabajos en sesiones de seminarios en grupo.
Se valorará la estructura del trabajo, la bibliografia consultada, el contenido, la claridad, profundidad y orden de la exposición, la adecuación al tiempo estipulado y las respuestas a las preguntas sobre el trabajo expuesto.
2. Realización de prueba final de prácticas
Examen de tipo test (10 preguntas, 4 opciones cada una)
5. Asistencia a clase
Control de presencia mediante firma. Participación activa en clase.
01. TEMA I. Introducción a la Biología.El origen de la vida: el origen de la célula. Niveles de organización. La célula. Teoría celular. Tipos de células: Procariotas y Eucariotas. Diversidad biológica. Clasificación de los seres vivos.
02. TEMA II. Membrana plasmática y superficie celular. Componentes y estructura de la membrana. Funciones de la membrana plasmática.Intercambios de la célula con el medio. Uniones intercelulares y diferenciaciones.
03. TEMA III. El núcleo celular. Características y propiedades del núcleo. Envoltura nuclear. Nucleolo. Formación de ribosomas. Estructura de la cromatina. Cromosomas. Funciones de la cromatina: replicación y transcripción.
04. TEMA IV. Orgánulos celulares I. Síntesis y degradación de macromoléculas. Hialoplasma o citosol. Ribosomas: síntesis de proteínas. Retículo endoplasmático: estructura, tipos y funciones. Complejo de Golgi: estructura, funciones y control del destino de las vesículas. Lisosomas.
05. TEMA V. Orgánulos Celulares II. Energía celular y Metabolismo. Mitocondrias: estructura y función. Peroxisomas: funciones. Plastidios: tipos. Cloroplastos. Fotosíntesis. Vacuola vegetal. Inclusiones citoplasmáticas.
06. TEMA VI. Citoesqueleto. Características generales y componentes. Microfilamentos. Filamentos intermedios. Microtúbulos. Agrupaciones complejas de microtúbulos: centriolos, cilios y flagelos.
07. TEMA VII. Ciclo vital de la célula. Ciclo celular: etapas. División celular: mitosis. Muerte celular: Apoptosis.
08. TEMA VIII. Gametogénesis y Fecundación. Meiosis: principales acontecimientos. Espermatogénesis. Características de las células germinales masculinas. Ovogénesis. Características de las células germinales femeninas. Fecundación.
09. TEMA IX. Etapas del desarrollo embrionario.Segmentación y formación de la blástula. Gastrulación. Neurulación. Organogénesis
10. TEMA X. Comunicación intercelular I: Sistema nervioso. Formación del sistema nervioso. Funciones del sistema nervioso. Evolución del sistema nervioso. Organización del sistema nervioso. Tipos celulares: las neuronas y las células gliales. Conexiones entre célula nerviosas: sinapsis.
11. TEMA XI.Comunicación intercelular II: Sistema endocrino. Vías de comunicación entre células y tipos de mensajeros químicos. Tipos de hormonas.Tipos de efectos hormonales. Mecanismos de acción hormonal: receptores hormonales. Regulación de la secreción hormonal. Principales tejidos y órganos endocrinos.
- PRACTICA 01: El microscopio óptico. Observación de células animales y vegetales
- PRACTICA 02: Observación de células vegetales en mitosis.
- PRACTICA 03: Preparaciones y tinciones histológicas e histoquímicas: Técnicas de hematoxilina-eosina y del ácido periódico-Shiff (PAS).
- PRACTICA 04: Extracción y caracterización de pigmentos liposolubles vegetales.
- PRACTICA 05: Extracción y caracterización de pigmentos hidrosolubles vegetales.
- PRACTICA 06: Seguimiento del desarrollo embrionario en peces.
- PRACTICA 07: Regulación de la glucemia en peces.
- PRACTICA 08: Observación de células sanguíneas y propiedades de los pigmentos respiratorios.
- PRACTICA 09.- Cambios fisiológicos de color.
- PRACTICA 10.- Visita a una instalación de interés en el marco de la asignatura.
BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR. Harvey y Lodish. Ed.Médica Panamericana. 2005 INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA CELULAR. 2ª edición. Alberts Bruce et al, Ed.Panamericana. 2005 CITOLOGIA E HISTOLOGIA VEGETAL Y ANIMAL. Paniagua R. Ed. McGraw-Hill-Interamericana. 2004 BIOQUÍMICA Y BIOLOGIA MOLECULAR, para ciencias de la salud. 2ª Ed. Lozano. Ed.McGraw-Hill.Interamericana. 2005 BIOLOGIA. LA VIDA EN LA TIERRA. 6ª ed. Audesirk,T y cols. Ed.Prentice Hall. 2003. BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR. Darnell et al. 2ªedición. Ed.Panamericana. 2005 BIOLOGÍA. 5ªed. Solomon, Villee. Ed.McGraw-Hill Interamericana.2001. FUNDAMENTOS DE BIOLOGIA. 3ª Edición. Scott Freeman. Pearson Educación S.A. Madrid. 2010.
VERTEBRADOS.ANATOMIA COMPARADA, FUNCIÓN, EVOLUCIÓN. Kenneth V.Kardong. Ed. Mc Graw-Hill-Interamericana.1999 BIOLOGIA CELULAR. Maillet, M. Ed.Masson. 2002 THE INVERTEBRATES : A SYNTHESIS. Barnes, R.S.K. et al., Oxford. Blackwell Science. 2001. COMPENDIO DE HISTOLOGIA. Paniagua, R y cols. Ed.McGraw-Hill Interamericana. 1999. HISTOLOGIA, Texto y Atlas. Gartner, L.P. Ed.McGraw-Hill Interamericana. 1997 HISTOLOGIA BÁSICA. TEXTO Y ATLAS. Junqueira, L.C. y Carneiro J. Ed.Masson. 2004. HISTOLOGIA: TEXTO Y ATLAS COLOR CON BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR. Ross, Michael H. Ed Panamérica. 2004 EMBRIOLOGÍA ANIMAL COMPARADA. Viktor schwartz. Ed.Omega. 1977 ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS. Ruppert,E. y Barnes,R.D. Ed.McGraw-Hill-Interamericana. 1996 VERTEBRADOS.ANATOMÍA COMPARADA FUNCIÓN Y EVOLUCIÓN. Kardong Kenneth.V Ed.Mc-Gaw-Hill-Interamericana. 2007 PRINCIPIOS INTEGRALES DE ZOOLOGÍA. Hackman,Roberts y cols. Ed Mc-Gaw-Hill-Interamericana. 2008. FISIOLOGIA ANIMAL: MECANISMOS Y ADAPTACIONES (“ECKERT”). Randall, D., Burggren W. y French K.: Interamericana-McGraw-Hill, Madrid, 1.998
INMUNOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR. 4ªed. Abbas. Ed.McGraw-Hill.Interamericana. 2001 EVOLUTION. Ridley, M. Ed Blackwell Science. Cambridge. 1996.

References: resolución 
 resolución 
 resolución 

Resolución 
 resolución 
 resolución