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Timestamp: 2017-10-24 04:13:56+00:00

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Cargado por Comunidad Educativa Coronel José Galvez
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
I.E.”CORONEL JOSE GALVEZ” UGEL Nº.04.
El Reglamento Interno de la Institución Educativo “CORONEL JOSÈ GÀLVEZ”, es un documento de conducción de la institución, que tiene por finalidad determinar, organizar y orientar el funcionamiento de la I.E. y de los miembros que lo integran. La práctica del siguiente Reglamento, permitirá de modo progresivo delimitar los marcos de responsabilidad, interferencia y/o usurpación de funciones. Es necesario que toda la comunidad educativa tenga conocimiento de las disposiciones legales vigentes para el mejor desenvolvimiento de la institución.
INDICE CAPITULO I : GENERALES Art. 01: FINALIDAD. Art. 02: OBJETIVOS DEL REGLAMENTO. INTERNO Art. 03: BASES LEGALES. Art. 04: DISPOSICIONES GENERALES. CAPITULO II: DE LA INSTITUCION EDUCATIVA FINES, OBJETIVOS-BASE LEGAL Y DISPOSICIONES
Art. 05: OBJETIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Art. 06: ESTRUCTURA ORGANICA DE LA I.E.”CORONEL JOSE GALVEZ” CAPITULO III: FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS
QUE LOS INTEGRAN Art. 07: FUNCIONES DE LA DIRECTORA. Art. 08: Art. 09: FUNCIONES DEL CONEI FUNCIONES DEL CONSEJO ACADEMICO.
Art. 10: FUNCIONES DE LA SUB-DIRECTORA DE FORMACION GENERAL. Art. 11 : FUNCIONES DE LA SUB-DIRECTORA ADMINISTRATIVA.
Art. 12: FUNCIONES DEL JEFE DE TALLERES. Art. 13: FUNCIONES DEL JEFE DE LABORATORIO.
Art. 14: FUNCIONES DE DEFENSORIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE Art. 15: FUNCIONES DEL COMITÉ DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA Art. 16: FUNCIONES DE LA COORDINACION DE AREA. Art. 17: Art. 18: Art. 19: FUNCIONES DE LOS DOCENTES FUNCIONES DEL DOCENTE DE AREA TECNICA FUNCIONES DE LOS TUTORES.
Art. 20: FUNCIONES Y REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACION. Art. 21: FUNCIONES DE LAS AUXILIARES DE EDUCACION.
CAPITULO IV: Art. 22: Art. 23: Art. 24:
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO. DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO.
Art. 25: ELABORACION DEL CUADRO DE HORAS. Art. 26: PROGRAMACIÓN CURRICULAR. Art. 27: FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA. Art. 28: HORARIO DE TRABAJO DE LA I.E. 3
CAPITULO V Art. 29: Art. 30:
ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVO. COMITÉ DE GESTION DE RECURSOS PROPIOS. DEL PERSONAL DE SECRETARIA
Art. 31: DE LOS AUXILIARES DE BIBLIOTECA. Art. 32: DE LOS AUXILIARES DE LABORATORIO. Art. 33: DEL PERSONAL DE SERVICIO II Art. 34: DEL PERSONAL DEI GUARDIANIA (SERVICIO III).
DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION
Art. 35: DE LA MATRICULA. Art. 36: DE LA EVALUACION. Art. 37: DE LA PROMOCION Y CERTIFICACION.
DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL Y ALUMNADO DEL COLEGIO.
Art. 38: DE LA DIRECTORA Art. 39: DEL PERSONAL DOCENTE Art. 40: DE LAS FALTAS INASISTENCIA Y TOLERANCIA Art. 41: DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Art. 42: DE LA ASAMBLEA DE PROFESORES
RELACIONES Y COORDINACIONES CON LA FAMILIA Y COMUNIDAD.
Art. 43: DEL ORGANO CONSULTIVO. (CONEI) Art. 44: DE LOS ORGANOS DE PARTICIPACION COMUNIDAD MAGISTERIAL Art. 45: DE LA ASOCIACION PADRES DE FAMILIA: APAFA Y COMITÉ DE AULA. Art. 46: Art. 47: Art. 48: COMITÉ DE IMAGEN INSTITUCIONAL. COMITER DE DEFENSA CIVIL. DE LA PROMOCINES.
REGLAMENTO DE CONDUCTA DE LA I.E “CORONEL JOSE GALVEZ”, DERECHOS, DEBERES, ESTÌMULOS, MÈRITOS Y FALTAS DE LOS ALUMNOS.
Art. 49: Art. 50: Art. 51: Art. 52:
DERECHOS DE LOS ALUMNIOS DEBERES DE LOS ALUMNOS. ESTÌMULOS. CRITERIOS DE EVALUACION PARA MÈRITOS Y 4
DESMERITOS. Art. 53: Art. 54: Art. 55: FALTAS CON SUSPENSIÒN. FALTAS CON EXPULSION DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.
El Reglamento Interno es un instrumento normativo que prevee los desempeños de los órganos y cargos de la Institución Educativa estableciendo una política interna para mejorar y modernizar el servicio educativo en concordancia con los lineamiento vigentes.
OBJETIVOS DEL REGLAMENTO INTERNO.
Garantizar el buen funcionamiento de la Institución Educativa de acuerdo a las Normas estipuladas. Recordar sobre los derechos, obligaciones y responsabilidades del personal y definir los ámbitos de competencia de los miembros de la Comunidad Educativa.
03 • • • • • • • • • • • • • • • • •
BASE LEGAL Constitución Política del Perú. Nueva Ley General de Educación N° 28044 Ley de la Reforma Magisterial N°29944 Lineamientos para el Control de las Horas Efectivas, Decreto Supremo N° 008-2006-ED Ley de Libertad Religiosa. Ley 29635 Resolución Ministerial 0431 – 2012- ED Normas para el Desarrollo del año escolar 2013 Guía para la Elaboración del Informe mensual de avances en la Aplicación de Medidas contra la corrupción y para la resolución de denuncias. Resolución Ministerial N° 051-2009- PCM Normas para la Gestión del Proceso de Distribución de Recursos y Materiales Educativos para las Instituciones, Programas Educativos Públicos. Resolución Ministerial N° 0460-2012 Normas y orientaciones para la organización, implementación y funcionamiento de los Municipios Escolares. Resolución Viceministerial 0067-2011-ED Lineamientos para el proceso de matrícula escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica. Resolución Ministerial N° 0516-2007-ED Ley Nº 25212 Ley del Profesorado Modificatoria. Ley Nº 27444 Ley de Procedimiento Administrativo General.
Ley Nº 28988 Que declara la educación básica regular como servicio publico esencial. Ley Nº 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa. D.S. Nº. 026-2003-ED. Década de la educación inclusiva D.S. Nº 004-2006-E.D. Reglamento de APAFA R.M.0069-2008-ED Aprueban la Directiva “Normas para las matrículas de Niños, niñas y jóvenes con
discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo en el marco de la Educación Inclusiva. • R.M 0401 – 2008- E.D Gestión y sistema del banco de libro de EBR.
R.V.M.0017-2007-ED
Aprueba las normas que establecen la organización y ejecución de
actividades permanentes de movilización social: “Escuelas, Seguras Limpias y Saludables” • • • a) R.V.M.0022-2007-ED “Normas para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina escolar, el uso
adecuado del tiempo y formación ciudadana cívica patriótica...” Resolución de Contraloría Nº 320-2006-CG, Normas de control interno. Código del menor, del niño y del adolescente. PEI, PCI, y PIN de la Institución Educativa “Coronel José Gálvez
DISPOSICIONES GENERALES Las disposiciones emitidas serán cumplidas por el personal Directivo, Jerárquico, Docente, Auxiliares de Educación, personal Administrativo, de Servicio, Alumnos y Padres de Familia.
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN
OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Los objetivos de la Institución Educativa son: a) Lograr el desarrollo biopsicosocial y la capacitación laboral de los educandos, de acuerdo con su realidad, necesidad, intereses y aspiraciones para lograr su integración plena en la sociedad. b) Propiciar la práctica de valores y el desarrollo crítico y emocional en el educando para mejorar el nivel académico. c) Promover el desarrollo de alumnos creativos, participativos mediante las nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje. d) Resaltar la capacitación del alumnado en el aspecto tecnológico para que domine en forma integral su especialidad. e) Participar en las acciones de promoción y desarrollo de la comunidad.
06 a) -
ESTRUCTURA ORGANICA DE LA I.E. “CORONEL JOSÈ GÀLVEZ” Órgano de Dirección: Dirección del Plantel. sub.-Dirección de Formación General. sub.-Dirección de Administración. 7
b) c) d) -
Órgano de participación, Concertación y Vigilancia. La Directora. sub. Directora Docentes. Personal Administrativos Estudiantes Ex alumnos. Padres de Familia. Órgano de Asesoramiento (Consejo Académico) Directora. sub. Directores Personal Jerárquico. Docentes. Órgano de Apoyo : Equipo Administrativo: Personal Administrativo. Comité de Aula Asociación de Padres de Familia Defensoría Escolar. Municipio Escolar.
CAPITULO III FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN
FUNCIONES DE LA DIRECTORA Promover, planificar, programar, ejecutar, dirigir y evaluar las acciones educativas escolarizadas y no escolarizadas.
Promover la realización de Proyectos de innovación Pedagógico en las diferentes áreas. Promover la auto capacitación y círculos de estudios a nivel de Docentes.
Fomentar las buenas relaciones humanas entre los miembros la Institución Educativa. Coordinar con el personal correspondiente en las diferentes áreas para la mejor labor educativa. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por el Centro educativo y representarlo legalmente.
Supervisar, monitorear y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en coordinación con el personal directivo de la Institución Educativa. 8
Aprobar la programación curricular, el sistema de evaluación de los alumnos
calendario anual, en base a los criterios técnicos dados por el Ministerio de Educación y de acuerdo a la realidad Nacional y Local. i) Maximizar la calidad de los aprendizajes procurando elevar el rendimiento académico, estudiantil y docente, la innovación y la ejecución de acciones permanentes de mantenimiento de la infraestructura, instalaciones equipo y mobiliario. j) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula, visitas de estudio y excursiones y expedir certificados de estudio. Dentro de lo normado, aprobar las nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos pedagógicos oficiales, así como la exoneración de asignaturas y aplicación de pruebas de ubicación. Asimismo autorizar exámenes de convalidación y revalidación. k) Disponer de oficio de matrícula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda con diversas instituciones. l) Seleccionar y designar al personal docente titulado y administrativo en función de las plazas que le corresponden a la I.E. y comunicar a la autoridad competente del Ministerio de Educación, la que deberá formalizar el contrato en un plazo no mayor de diez días. m) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo. En caso de una evaluación negativa se le llamará la atención al personal hasta por 3 veces en
forma verbal. De haber reincidencia, la llamada de atención será por escrito y se informará a la autoridad competente. Para estos efectos cada director constituirá un comité de evaluación que lo presidirá. El comité estará integrado por un directivo y personal docente (CONEI). Según el caso nombrado y/o contratados. n) Otorgar licencias. Cuando la licencia sea de 30 o más días seleccionar y designar al docente titulado reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular, comunicando oportunamente a la autoridad competente del Ministerio de Educación para su formalización contractual, quién emitirá la resolución dentro del plazo de 5 días. Asimismo otorgar licencias al personal administrativo y cubrir dicha licencia cuando sea sin goce de haber. o) Formular el presupuesto del centro educativo y velar por la correcta administración de los recursos propios informando a la autoridad competente del Ministerios de educación. p) q) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia sobre el uso de los fondos que ella recaude. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación y actualización docente, en coordinación con el CONEI. r) Coordinar la administración de kioscos y cafeterías con la APAFA y autorizar el uso eventual de otros ambientes y/o equipos de la Institución Educativa en coordinación con la Subdirección de Administración. s) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia y la autoridad competente del Ministerio de Educación asuntos de interés común. t) Promover actividades de promoción educativa comunal y de alfabetización así como relaciones de tipo académico.
Estimular y organizar la participación de los alumnos de la Institución Educativa en eventos de carácter deportivo y cultural convocado por el Ministerio de Educación y otras instituciones.
Otorgar permisos hasta por 3 días al año, debidamente justificados hasta acumular 18 horas.
Convocar asambleas después de cada actividad de Promoción Educativa a fin de evaluar los mismos. Otras funciones inherentes a su cargo.
FUNCIONES DEL CONEI:
Son funciones del Consejo Educativo Institucional: a) Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional
b) Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la Institución, de acuerdo con la normatividad especifica que emita el Ministerio de Educación. c) Vigilar el acceso, matricula oportuna y asistencia de los estudiantes de la Institución Educativa.
d) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de la universalidad, gratuita, equidad y calidad en las Instituciones Educativas públicas. e) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. f) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. g) Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción.
h) Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. i) Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la Institución Educativa y los indicadores de desempeño laboral.
FUNCIONES DEL CONSEJO ACADEMICO.
Integrantes: Directora, sub. Directoras, Personal Jerárquico, representante de Docentes del Nivel propuestas anualmente por los profesores y designados por la Dirección al inicio del año escolar. Funciones del Consejo Académico: El consejo Académico tiene las siguientes funciones: a) Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (Proyecto Curricular de Centro9
b) Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes de los alumnos. c) Diseñar estrategias para optimizar los servicios de autoría y orientación educacional.
d) Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes. 10
Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones. Elaborar los criterios de indicadores de autoevalúación institucional. Participar en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la organización de actividades y programas de la Institución Educativa.
FUNCIONES DE LA SUB-DIRECTORA DE FORMACION GENERAL.
Participar en la formulación del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de trabajo y demás puntos que figuran en el manual de funciones.
Planificar, organizar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades técnico pedagógico de las áreas en coordinación con la Directora.
Promover la realización de Proyectos de innovación Pedagógico en las diferentes áreas. Informar junto con los docentes periódicamente a los padres de familia, sobre el avance del aprendizaje de sus hijos y coordinar con la directora la entrega de libretas oportunamente.
Organizar dirigir y evaluar las actividades cívico-patrióticas establecidas en el calendario anual.
Orientar el trabajo de los Jefes de Talleres y Laboratorios, brindándoles asesoramiento permanente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales.
Propiciar y mantener las buenas relaciones humanas entre el personal del plantel. Informar periódicamente a la Directora la situación del área de su cargo. Realizar Trimestralmente jornadas pedagógicas en base a experiencias, con el fin de mejorar la calidad educativa.
Apoyar y Supervisar las actividades de TOE. Controlar la asistencia del personal del centro Educativo y derivar el consolidado de inasistencias a la sub.-Dirección de Administración.
Supervisar el cumplimiento del Reglamento de conducta de los alumnos. Recabar los registros, programas e informes técnicos pedagógicos de los docentes en la fecha establecida.
Publicar su jornada laboral dentro de la semana (anual) en función a los usuarios. Programar y supervisar la correcta aplicación de la evaluación permanente y de aplazados. Adecuar la entrega de los documentos oficiales según el avance tecnológico. Publicar el cronograma de Supervisión. Supervisar a los Auxiliares en Educación los trabajos que realizan, el manejo de parte de clases, atención de Alumnos y el control de la Disciplina.
FUNCIONES DEL SUB-DIRECTORA ADMINISTRATIVA.
Administrar la planta física y todos los ambientes de la Institución Educativa. Llevar el inventario general actualizado de la Institución Educativa. 11
Publicar su jornada laboral dentro de la semana (anual) en función a los Usuarios.
Coordinar con la Dirección y Sub-Dirección sobre la programación, adquisición y distribución del material educativo y otros.
Monitorear y Evaluar las actividades del personal a su cargo con documentos objetivos y el uso del cuaderno de ocurrencias mensualmente.
Recoger puntualmente el talón de cheque y la planilla de pago, lo cual recae bajo su responsabilidad. Promover la capacitación permanente del personal a su cargo mediante programas de desarrollo. Verificar el mantenimiento e implementación de las maquinarias mobiliarios, materiales e infraestructura en general. Mediante una ficha y constante.
Consolidar el registro general de inasistencias, permiso y licencias del personal de la Institución Educativa.
Elaborar y verificar las nóminas oficiales de los alumnos en coordinación con la secretaria y Jefa de Talleres de los alumnos por especialidades.
Publicar el cronograma de Supervisión en talleres. Llevar al día el Libro de Caja Chica, como responsable de la parte económica de la I.E. (Tesorería) Informar periódicamente los ingresos y egresos económicos a la Dirección, CONEI, APAFA y la UGEL – 04. Supervisar y verificar las nóminas por sección y talleres en las actas oficiales para ser llenado las notas de los alumnos anticipadamente.
FUNCIONES DEL JEFE DE TALLERES:
Depende de la sub.-Dirección de Formación General, subdirección de Administración y de la Dirección:
Programar, organizar, orientar, monitorear y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las especialidades que comprende el área técnica.
b) Registrar en el libro de actas las coordinaciones y acuerdos correspondiente al área. c) Programar, organizar y ejecutar las actividades para implementar el mantenimiento de los talleres en coordinación con APAFA. d) Llevar y revisar el inventario de todos los talleres. e) Promover la realización de proyectos de innovación y producción como medio de aprendizaje y de contribución al funcionamiento de conservación del taller y equipo de acuerdo a normas específicas. f) g) Coordinar, orientar y monitorear el desarrollo de la Programación Curricular del área técnica Coordinar con la Dirección, Sub-Dirección de Formación y Administración sobre las actividades de producción, como mantenimiento y vigilancia y los trabajos para las exposiciones y/o acciones técnico pedagógicos. h) Coordinar, planificar y ejecutar con la sub. Dirección de Formación General, Administrativa y Docentes de las especialidades, para la selección de los alumnos del 3er.grado de Secundaria, según evaluación. i) Coordinar y ejecutar la rotación de especialidades de los alumnos del 1er. y 2do. grado, semestralmente, con excepción de la especialidad de computación. 12
Recepcionar y evaluar los documentos técnicos pedagógicos (Registros oficiales, programas, informes, etc,) y luego hará entrega a la subdirección de Formación General.
Coordinar la elaboración de nóminas del acta de borrador con la subdirección de Administración. Promover proyectos de Innovación.
m) Participa en las reuniones convocadas por la Dirección n) Coordinar y modificar el reglamento interno del área de educación para el trabajo.
FUNCIONES DEL JEFE DE LABORATORIO:
Depende de la sub.-Dirección de Formación General, subdirección de Administración y de la Dirección: a) Organizar, supervisar, orientar, monitorear y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el laboratorio. b) c) d) Elaborar el cronograma del uso de laboratorio. Promover la conservación, uso e implementación de los equipos y materiales de laboratorio. Llevar al día el inventario de los equipos e insumos que utilizan los profesores durante sus prácticas programadas. e) f) Organizar el Botiquín de primeros auxilios en el laboratorio. Elaborar y difundir normas, cartillas y afiches de seguridad en el trabajo de laboratorio y coordinar con la Dirección la adquisición de un extintor. g) h) i) j) k) Coordinar con los docentes del área en la elaboración de guías de práctica. Recabar, evaluar y elevar los documentos técnicos pedagógicos a la Subdirección de Formación General. Promover proyectos de Innovación Dar de baja a los materiales en desuso. Formular anualmente el cuadro de requerimientos de sustancias y reactivos necesarios.
FUNCIONES DE DEFENSORIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE. Depende de la sub.-Dirección de Formación General, subdirección de Administración y de la Dirección: a) Planificar, coordinar, organizar y elaborar el Plan Anual de Defensoría del niño y del adolescente.
b) Coordinar con los Directivos de la Institución Educativa, la UGEL Nro.04, con entidades, ONGs, los lineamientos generales de trabajo y de incorporación institucional de las defensorías.
Brindar servicio de protección a los niños, niñas y adolescentes en casos de violación de sus derechos, tanto en la escuela como en su familia, en su vivienda y en todos sus espacios de socialización.
d) Desarrollar acciones de difusión de los derechos del niño y adolescente con la mayor irradiación posible. e) Capacitar adecuada y permanentemente a sus propios integrantes y a la comunidad en los menesteres de la Defensoría del Niño y Adolescente. 13
Llevar a cabo los actos de conciliación sobre situaciones conflictivas que lo ameriten. Derivar ante la DEMUNA u otra similar los casos que no puedan ser atendidos en la defensoría Escolar haciendo permanentemente el seguimiento del caso para su atención, elaborando el informe a la dirección para las medidas correctivas.
h) Detectar situaciones extraescolares que impiden el normal desempeño del trabajo y implementación de las correctivas necesarias. i)
Participación en caso de denuncias con representantes de TOE. o Defensoria del Niño para la declaración respectiva de los alumnos, profesores y padres de familia
Participar y mantener una coordinación constante con la comisión de TOE.
15 FUNCIONES DEL COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA(TOE). Depende de la Dirección.
Convocar y presidir las reuniones del comité
b) Velar por el cumplimiento de las funciones del comité c) Verificar la elaboración y desarrollo de los planes tutoriales del aula por parte de los tutores
d) Elaborar el plan de trabajo por la comisión de TOE. e) f) Capacitar a los tutores en manejo de escuela para padres y coordinar con la comisión. Organizar, programar, orientar, supervisar monitorear educativa. g) Promover y organizar acciones de formación y asesoría, dirigidas a estudiantes docentes y padres de familia. y evaluar las actividades de tutoría y orientación
h) Promover la realización de reuniones periódicas a lo largo del año escolar entre los tutores por grado, para el intercambio de experiencias. i) Promover y organizar la realización de 3 a 4 reuniones durante el año entre tutores, profesores, padres de familia y alumnos de las respectivas secciones, para tratar temas relacionados con la orientación de los estudiantes. j) k) l) Promover alianzas con otras Instituciones para brindar ayuda a los alumnos. Informar a la dirección sobre los avances. Recibir, evaluar, darle solución, tratamiento y seguimiento según lo requiere a los casos derivados a su despacho, siendo el único órgano responsable de tomar medidas correctivas.
FUNCIONES DE LOS COORDINADORES DE AREA:
Depende de la sub.-Directora de Formación General, La sub. Dirección de Administración y la Dirección del plantel y sus funciones son: a) b) c) Reunir, coordinar, proyectar, orientar la elaboración de los programas anuales y de corto alcance. Participar activamente en la estructuración de los Programas Curriculares Anuales. Organizar, coordinar, programar, ejecutar y evaluar la participación de los alumnos en los diferentes eventos, concursos, ferias y otros.
Solicitar permiso para realizar reuniones de Área, para hacer llegar las necesidades e inquietudes de los profesores de su área a la Sub Dirección de Formación General.
Según lo estipulado Ley 28044 en el D.S. Nº 013-04-ED. de Educación secundaria respectivamente. Además se considera:
Dictar sus clases en el horario establecido.
b) Preparar sus clases y presentar sus programas de corto y largo alcance en la fecha programada, así mismo los informes de tutoría registros y otros. c) Tratar con rectitud, respeto y cordialidad al alumno sin humillación ni discriminación.
d) Ser modelo de identidad de los alumnos, sus actitudes, comportamiento deben constituirse en paradigmas de los alumnos. e) Integrar las comisiones de trabajo que permitan el mejoramiento de nuestra imagen Institucional e informar oportunamente sobre el trabajo realizado. f) Incluir en el programa correspondiente al 1er. Bimestre la Enseñanza del Reglamento de Conducta de los alumnos en el Área de Ciencias Sociales y Auxiliares y detectar la problemática del aula contribuyendo en sus soluciones y efectuar una orientación personalizada a los alumnos. g) Participar en los actos celebratorios del calendario cívico y actos oficiales del plantel, obligatoriamente en fechas como aniversario, Fiestas Patrias, Semana Técnica, si coincidiera con su día libre, éste puede tomarse en otro día oportuno. h) Portar y entregar FOTOCKECK en caso que salieren los alumnos de su sección en horas de clases por Áreas que sean enjicados.
Art.18 FUNCIONES DEL DOCENTE DE ÁREA TÉCNICA.
Según la ley de Educación Nro.28044. DS. Nº 013-83-ED. De Educación Secundaria y Normas vigentes se considera: a) Desarrollar sus clases en horarios establecidos.
b) Los docentes deben portar material didáctico y carpeta de trabajo con los siguientes documentos: P.C.C. Cartel de Contenidos y Capacidades, Programación curricular Anual, Bimestral, sesión de clases acompañado de Hoja de Información, Hoja de Proyecto, Hoja de Operación. c) Controlar la asistencia y disciplina de los alumnos dentro de la hora de práctica y curso complementario informando a la instancia superior en caso de alumnos con faltas
consecutivas durante el bimestre; comunicar en caso de no traer sus materiales de trabajo, luego de haber agotado sus propias estrategias.
d) Contemplar oportunamente los casos de los alumnos con problemas de aprendizaje y conducta, sugiriendo las soluciones necesarias e informar a los padres de familia sobre inasistencia o falta de materiales utilizando los mecanismos necesarios como el cuaderno de control oportunamente. e) Los docentes informarán de inmediato en el cuaderno de ocurrencia de las pérdidas y/o deterioro para su reparación inmediata del equipo, maquinaria y mobiliario del taller a la Jefatura de Talleres, bajo su responsabilidad en caso de incumplimiento. Uso diario del cuaderno de ocurrencia e informar la no existencia ( el cuaderno de ocurrencia debe estar debidamente foliado, sellado por la Dirección) f) Los docentes entregarán la documentación en las fechas indicadas, correctamente elaboradas sin borrones y enmendaduras a la jefatura de talleres. g) Los docentes publicarán las normas de convivencia de la especialidad, el organigrama, las normas de seguridad, el Reglamento Interno por especialidad y perfil del egresado, en el ambiente de cada uno de los talleres. h) Publicar el horario de cada uno de los docentes que laboran en cada uno de los talleres con especificación de turnos. i) j) Cada docente debe estar informado del presente reglamento y aplicarlo bajo responsabilidad. Los docentes velaran por la seguridad y orden de los talleres, equipos, maquinarias y herramientas en horas de clase. k) El docente prestará sus servicios en forma de apoyo, en caso de requerimiento de la Institución, durante sus horas de clase, con el apoyo de un personal o auxiliar de educación para evitar la indisciplina de los alumnos y la pérdida de horas de clases y/o materiales. l) Participar en los actos celebratorios del calendario cívico y actos oficiales del plantel obligatoriamente en fechas como Aniversario, Fiestas Patrias, Semana Técnica, si coincidiera con su día libre, este puede tomarse en otro día oportuno.
m) Portar y entregar el FOTOCHECK en caso que salieren los alumnos de su taller y/o sección en hora de clase. n) Convocar a reuniones obligatorias a los padres de familia con tarjeta de Apafa para su correspondiente sello con sanción de multa de comité de talleres, en un horario adecuado.
Organizar el comité del aula. Brindar confianza a los alumnos para el mejor diagnóstico colectivo ayudando en su solución y dando una orientación grupal y personalizada.
Organizar el Reglamento Interno del aula (Normas de convivencia) y hacerlo cumplir con los profesores. Detectar e informar a TOE sobre los alumnos con problemas graves previo informe de las acciones realizadas.
Informar a la Dirección con respecto a las actividades del aula. Dar charlas de información integral dentro de sus 24 horas periódicamente. El tutor en coordinación con el comité de aula se encargarán del mantenimiento de la misma y exigirá la seguridad al personal directivo. 16
El tutor hará sus asambleas con los padres de familia fuera de sus 24 horas, su reconocimiento será evaluado por la Dirección.
Los tutores del 4to. Año deberán planificar y organizar la despedida de la promoción de 5º Año a través de una actuación y un brindis.
Queda bajo la potestad del tutor de 5º Grado la organización de fiestas y viajes de promoción. El tutor con apoyo del auxiliar y el informe de los profesores de las diferentes áreas evaluará la conducta de los alumnos.
Art. 20 : FUNCION Y REGLAMENTO INTERNO DEL COORDINADOR DEL AULA DE INNOVACION: Funciones: a) Asesorar a los docentes de las diferentes áreas curriculares en la incorporación de las TICs en su programación curricular. b) Asesorar a los docentes en el uso de recursos informáticos (uso de computadora, (intranet, Internet) y otros problemas que se presente al aplicar las nuevas tecnologías. c) Tener los equipos instalación y mantenimiento en perfecto estado.
d) Elaborar el horario de distribución de horas para el uso del aula de innovación. e) Mantener el inventario actualizado y el almacenamiento ordenado de los recursos informáticos (hardware y software) las altas y bajas, reparaciones de equipos e incidencias ocurridas en el Aula de Innovación. f) Organizar, orientar, supervisar y evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje utilizando las tecnologías de Información y Comunicación. g) El coordinador del aula de Innovación trabajará dentro de su jornada laboral, en el horario que permita una mejor atención a los usuarios. h) Gestionar el mantenimiento y revisión de los equipos informáticos. i) Promover la realización de Proyectos de Innovación Pedagógica en las diferentes áreas.
Reglamento: j) k) Todos los Docentes tienen derecho de usar el Aula de Innovación para desarrollar sus clases ya preparadas. Los profesores que harán uso del Aula de Innovación prepararán previamente sus clases, a su vez coordinará la hora y fecha donde debe ingresar con el responsable del aula. l) Los Docentes deben ingresar al Aula de Innovación obligatoriamente según Cronograma programado.
m) El Docente ingresará con todos sus alumnos donde velará conjuntamente con el coordinador por el cuidado de los bienes. n) Está prohibido de ingerir alimentos dentro del Aula de Innovación o) Los profesores deben sensibilizar en todo momento el manejo del equipo y accesorios del Aula de Innovación 17
p) Ningún Personal ingresará sin autorización de la Dirección o Coordinador q) Los profesores de diferentes áreas conformarán el equipo de trabajo para el Aula de Innovación. r) Los profesores que ingresen al aula de innovación son libres de escoger sus estrategias previa planificación con el Coordinador del Aula de Innovación, elaborando su sesión de clases, para ser entregada al coordinador el día y hora consignada.
FUNCIONES DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN:
Depende de la sub.-Directora de Formación General, la sub. Directora de Administración y de la Dirección y sus funciones son: a) b) Contribuir en el desarrollo de acciones y actividades relacionadas a la formación integral del educando. Ser modelo de identidad de los alumnos, sus actitudes, comportamiento e ideales deben constituirse en paradigmas de los alumnos. c) Llevar al día el cuaderno de apuntes de incidencias del alumnado a su cargo: las fichas de TOE y seguimiento de los alumnos con problemas de conducta, la ficha de matrícula única en el proceso de matrícula y otros. d) Llevar un registro de las anotaciones que tienen los profesores en el cuaderno de control. (casos específicos) e) f) Sellar los cuadernos de control al ingreso y controlar el buen uso. Fomentar hábitos de disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene, estudio entre los educandos así como el correcto y adecuado uso del uniforme escolar.
Controlar e informar a su superior jerárquico y/o tutor respecto al ausentismo, comportamiento y rendimiento de los alumnos y preparar una relación de los casos y problemas para tratamiento del equipo de TOE.
Exigir y velar que los educandos tengan una adecuada presentación personal del uso del uniforme escolar y/o buzo de la Institución Educativa.
Orientar y apoyar a los educandos para que realicen actividades o acciones que permitan la conservación de la infraestructura, mobiliario material educativo, entre otros del plantel. Identificar el mobiliario de color diferente con una franja codificada por grado y sección.
Evaluar la conducta de los alumnos mediante el control asistencia puntualidad, orden, disciplina y otros. Controlar en horas libres de los alumnos en caso de ausencia del profesor, el desarrollo de tareas escolares en las aulas y/o realizar Actividades Educativas, Charlas sobre Constitución Política del Perú, Educación Cívica, Normas de Urbanidad, Campañas contra las drogas, Manejar el Plan de Tutoría y otros.
Recabar libreta de calificaciones de aprovechamiento, y entregar citaciones recomendaciones y otros a los alumnos y/o padres de familia.
Promover la práctica de los valores de respeto y fraterna consideración para los profesores y autoridades escolares, así como para sus compañeros y la comunidad así como en el que hacer educativo.
Participar en el proceso de matrícula de los alumnos. Hacer cumplir las normas emanadas de la Dirección relacionadas con los educandos. • • Participar en las actividades permanentes coordinando con los profesores. Dirigir la formación general en el patio de honor.
Cumplir con las funciones o labor que la dirección les encomienda. Velar por la disciplina dentro y fuera de las aulas estableciendo constante vigilancia. Controlar la revisión personal al ingresar los alumnos al colegio.
Iniciar sus labores quince minutos antes de la hora de ingreso y retirarse después de la hora de salida (previa verificación que no quede ningún alumno dentro de la I.E.).
Organizar y supervisar a la brigada escolar y dejar en forma ordenada el mobiliario. en coordinación con la Comisión de Escuelas Limpias y Saludables
Permanecer en el pabellón de las secciones a su cargo con sus respectivos escritorios en un lugar estratégico. En las actuaciones, recreo y actividades programadas deberán garantizar el orden y disciplina de las secciones a su cargo.
Preparar y ensayar a la escolta con los alumnos a su cargo. Contar con su Plan de Trabajo, y plan de TOE. Contar con temarios de acuerdo al diagnóstico de la Institución Educativa. Capacitarse y auto capacitarse
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Instrumento de gestión que orienta e integra las dimensiones pedagógica, Institucional, administrativa y del entorno de la Institución Educativa.
Contiene la identidad (Visión, Misión y Valores), diagnóstico y conocimiento de los estudiantes a los que atiende la propuesta pedagógica y de gestión.
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL.
Instrumento de gestión que se formula en el marco del Diseño Curricular Básico.
b) A partir de la propuesta pedagógica del PEI se elabora el proceso de Diversificación Curricular.
DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO.
El Plan de trabajo de la Institución Educativa será elaborado, aprobado, ejecutado y evaluado por los órganos existentes del plantel, de acuerdo a los lineamientos proporcionados por la UGEL
b) Aprobar el Plan de Trabajo Anual que se aprobará en el mes de Diciembre de cada año previa asamblea general, las programaciones curriculares anuales y trimestrales se trabajará en el mes de diciembre del año en curso. c) La programación y cronogramación de las actividades del Plan Institucional, así como su avance deberá ser publicado en un lugar visible del Plantel. d) Dicho Plan estará sujeto a la evaluación de asamblea de profesores trimestralmente. e) La Directora y los sub. directoras evaluarán trimestralmente las actividades del Plan de Trabajo Anual para cuyo efecto, tendrán en lugares visibles el avance de dichas actividades.
DE LA ELABORACIÓN DEL CUADRO DE HORAS.
del colegio ratificará, regularizará, concentrará y acumulará horas del personal que tenga
nombramiento en el siguiente orden: • • • Personal Directivo. Personal Jerárquico. Personal Docente (24horas).
b) La concentración y acumulación de horas se realizará priorizando la especialidad del Docente, teniendo en cuenta lo siguiente: 1° Título del Docente. 2° La Especialidad. 3° El tiempo de servicio. 4° La permanencia en la Institución Educativa. 5° La capacitación y perfeccionamiento.
La Comisión del Cuadro de Horas informará a los docentes de su adjudicación de Horas ante de enviar a la Ugel.
d) De las horas que resulten vacantes se formarán plazas de 24 horas de la misma especialidad o afines. e) f) Las horas de Educación Religiosa serán asignadas al personal que tenga autorización respectiva de la ODEC. Las horas de Educación para el Trabajo así como de las otras asignaturas se tratarán en lo máximo de dictarse en bloques, debidamente proporcionales con la finalidad de evitar dificultades en la enseñanza – aprendizaje g) Los profesores de 24 horas cumplirán su labor en cuatro días mínimo salvo dificultades para su perfecta conformación. h) Respetar las normas para la adjudicación de horas del personal docente según el CAP por áreas curriculares.
DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR. 20
La estructuración de contenidos, actividades, criterios de evaluación del programa curricular, serán orientados oportunamente por la sub.- Directora de Formación General y por el Coordinador de Área.
La elaboración de los programas curriculares se harán tomando en cuenta los criterios del Ministerio de Educación, diversificando de acuerdo a las necesidades de la Institución Educativa.
Para la elaboración de la programación Curricular de corto alcance se suspenderá la clase previa coordinación y programación de la sub. dirección de Formación General.
Distribución de horas por áreas.
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
El año lectivo comprende de 38 semanas
BIMESTRES I BIMESTRE II BIMESTRE VACACIONES III BIMESTRE IV BIMESTRE
INICIO 02 – 03 - 09 25 – 05 - 09 25 – 07 - 09 10 – 08 - 09 05 - 10 – 09 al
TERMINO 22 - 05 - 09 24 – 07 – 09 09 – 08 - 09 02 – 10 – 09 11 – 12 - 09
SEMANAS 10 08 02 10 10
b) c) d) • • • • • • • e)
El horario de funcionamiento del plantel es de 7:30 a.m. a 6:35 p.m. Atención de la Biblioteca de 8.00 a.m. a 4.00 p.m. La Institución Educativa “Coronel José Gálvez” funciona en los siguientes turnos: Mañanas Tardes : : Secundaria de Menores de 7:30 a.m. a 1:35 p.m. Algunos talleres del Área técnica de 12:25 p.m. a 6:35 p.m. Taller de Escuela de Padres de: Taller de Banda: Taller de Danza: Círculos de Auto capacitación: 5.00 p.m. a 2.30 p.m. a 8.00 p.m.
2.30 p.m. a 8.00 p.m. 2.30 p.m. a 6.00 p.m.
Horario de Atención al Público en General de 8.30.a.m. a 3.00. p.m. El ingreso de Padre de Familia se hará previa presentación de su DNI. por lo cual recibirá un PASE FOTOCHECK.
DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO DEL DICTADO DE CLASES
TURNO MAÑANA Ingreso de alumnos Formación 1ra. Hora 2da. Hora 3ra. Hora 4ta. Hora Recreo 5ta. Hora 6ta. Hora 7ma. Hora 7:45 a 7:50 a.m. 7:50 a 8.00 a.m. 8:00 a 8:45 a.m. 8.45 a 9:30 a.m. 9:30 a 10.15 a.m. 10:15 a 11:00 a.m. 11:00 a 11:20 a.m. 11:20 a 11:05 a.m. 12.05 a 12.50 a.m. 12.50 a 1.35 p.m.
Ingreso de alumnos Formación 1ra. Hora 2da. Hora 3ra. Hora 4ta. Hora Recreo 5ta. Hora 6ta. Hora 7ma. Hora
12:45 a 12:50 p.m. 12:50 a 1.00 p.m. 1:00 a 1:45 p.m. 1.45 a 2:30 p.m. 2:30 a 3.15 p.m. 3:15 a 4:00 p.m. 4:00 a 4:20 p.m. 4:20 a 5:05 p.m. 5.05 a 5.50 p.m. 5.50 a 6.35 p.m.
HORARIO DE TRABAJO. Personal Directivo : 40 horas cronológicas, con una carga de 8 Horas diarias, se debe publicar y cumplir el Horario, salvo por las gestiones a realizar es flexible.
: 40 horas Pedagógicas a la semana. 22
: 24 horas semanales según horario de clases De 8:00 a.m. a 6:35 p.m.
Personal Auxiliar de Educación.
:06 horas cronológicas por día ( 30 horas Semanales). : 08 horas diarias, según horario de trabajo Y distribución (40 horas semanales).
Personal Administrativo : 08 horas cronológicas por día (40 horas Semanales).
: 07 horas pedagógicas diarias.
COMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS PROPIOS.
Los recursos de los talleres de producción serán directamente administrados por la sub.-Dirección de Administración en coordinación con la Jefatura de Talleres y con la supervisión de la Directora del Plantel.
Los recursos propios como Patrimonio de la Institución serán administrados por sub.-Dirección de Administración con la supervisión de la Directora del plantel y deberán informarse semestralmente en asamblea general de Padres de Familia, Conei, y la UGEL 04.
Integrado por comité de recursos propios. Por funciones, constituyen órganos de apoyo, y dependen de la sub. Directora de Administración y Dirección del Plantel.
DEL PERSONAL DE SECRETARÍA.
Depende de la plana directiva y sus funciones son: a) b) Realizar labor de secretariado, trámite documentario, archivo, impresiones y publicidad. Elaborar la documentación que le asignan los directivos de manera correcta sin errores, de lo contrario se le hará la observación verbal y escrita como llamada de atención y estará sujeto a reponer el material correspondiente ocasionado por sus errores así como: ( Tinta , papel y otros ) c) Archivar los documentos observando que le asigna la Dirección. Y guardar la información de los documentos de gestión en medios tecnológicos. d) Realizar el llenado de Certificados de Estudio de acuerdo a las actas promociónales, firmando bajo responsabilidad de la sub. Directora de Administración y Dirección del Plantel. e) Elaborar las nóminas de matrícula general, por especialidades (talleres), actas promociónales, de aplazados, oportunamente. 23
Archivar y cuidar en forma especial las actas promociónales, las mismas que serán supervisadas por la sub. Directora de Administración.
Llevar el inventario de los enseres de los útiles de oficina y de la Institución Educativa y velar por su conservación e higiene.
Apoyar en otras tareas afines a su cargo. Ser modelo de identidad de los alumnos, sus actitudes, comportamiento debe constituirse en ejemplo para los alumnos.
Mantener en reserva, orden y bajo seguridad la documentación confidencial y oficial como también del personal docente y administrativo.
Practicar el “buen trato”, Promover el cultivo de los valores de respeto y fraterna coordinación con la comunidad educativa.
Realizar el control y seguimiento de la documentación que se tramite y mantener informado a la Directora del Plantel.
Redactar el CAP (Cuadro de Asignaciones del Personal) y actualiza el escalafón del Personal del Plantel. Redactar el acta en reuniones y conferencias de la Institución Educativa, oportunamente. Preparar la documentación para el despacho de la Directora de la Institución Educativa. Expedir oportunamente los certificados, constancias y otros documentos requeridos por los padres de familia y alumnos en un clima de respeto y cordialidad.
Recepcionar las solicitudes de los trabajadores, público usuario en forma inmediata y en papel simple (hoja bond A4) y realizar trámites a la Ugel.
DE LOS AUXILIARES DE BIBLIOTECA.
Depende de la sub.-Dirección de Administración y de la Dirección del Plantel. a) b) Formular y ejecutar el Plan de Trabajo de la Biblioteca. Ser modelo de identidad de los alumnos, sus actitudes, comportamiento deben constituirse en ejemplo para los alumnos. c) d) e) f) Llevar el registro general de libros y textos por especialidades. Atender a los usuarios de la Biblioteca en el horario establecido. Realizar acciones de conservación y mantenimiento de los textos. Elaborar y actualizar el inventario de los libros, textos, muebles y recursos de la biblioteca.(en coordinación con los profesores para el cuidado de los libros). g) h) Elaborar y proponer normas internas para resguardar el patrimonio bibliográfico. Proponer Bibliografía sobre temas específicos.
Realizar la organización y actualización de un fichero bibliográfico.
Exigir a los usuarios que no deterioren el material prestado caso contrario deberán reintegrarlo en su totalidad.
Organizar y mantener un ambiente limpio y agradable a fin de que el alumno se sienta a gusto y estimulado para la lectura.
Realizar otras tareas afines a su cargo. Ejecutar campañas para el incremento de material bibliográfico y del banco de libros. No abandonar el local escolar sin autorización de la Directora dentro de su horario de trabajo.
DE LOS AUXILIARES DE LABORATORIO.
Depende del Jefe de Laboratorio, sub.-Directora Administrativa y Dirección del Plantel, sus funciones son: a) b) c) d) Participar en la elaboración del Plan de Trabajo y cronogramación de prácticas de laboratorio. Ser modelo de identidad de los alumnos. Preparar los equipos, instrumentos y materiales para la práctica de laboratorio. Clasificar, calificar y registrar todos los equipos, instrumentos, materiales y reactivos químicos, colocando en lugar visible el nombre de cada uno, así como los de prevención y seguridad contra accidentes. e) f) g) Mantener limpios y esterilizar los instrumentos de laboratorio. Llevar el libro de registros de prácticas de laboratorio. Elaborar el cuadro de requerimientos de equipos, instrumentos y reactivos e informar al Jefe de Laboratorio. h) Elaborar el inventario físico del laboratorio, registrando altas y bajas de equipos, instrumentos y demás enseres.
Apoyar al Profesor en la elaboración y ejecución de las prácticas de laboratorio. Realizar otras funciones afines al cargo que se le asigne bajo la responsabilidad la Dirección (Matrícula y Documentos administrativos y otros) y del Jefe del laboratorio.
Promover la cultura de los valores de respeto y fraterna consideración en la comunidad educativa. Presentación de videotecas científicas por áreas. Apoyar a los alumnos cuando hay ausencia de profesores de CTA y otras áreas.
DEL PERSONAL DE SERVICIO II. Depende de la sub.-Dirección de Administración y de la Dirección del Plantel, sus funciones son:
Asistir con puntualidad y firmar su asistencia diaria a la hora de entrada y salida. Ser modelo de identidad de los alumnos. Desempeñar con esmero y eficiencia las labores que le corresponde. 25
Mantener aseado y limpio los diferentes (compartido) ambientes del plantel (oficina, patio, servicios higiénicos, paredes, ventanas, etc.).
Vigilar el uso racional de energía eléctrica y agua. Mantener el cuidado de los jardines y velar por el cuidado interno y externo del perímetro del colegio. Realizar tareas de portería y vigilancia del plantel cuando se los requiera, no abandonar el local escolar, sin autorización de la Directora dentro de su horario de trabajo.
Velar por la conservación y mantenimiento de la infraestructura muebles, equipos, herramientas y otros bienes del colegio.
Cuidar bajo responsabilidad que no salga ningún objeto o material del Centro Educativo, sin orden superior.
No permitir que los alumnos salgan de la Institución Educativa durante las horas de clases, salvo en casos debidamente autorizados por la autoridad pertinente.
Vigilar la entrada y salida de personas ajenas a la unidad permitiendo el ingreso de una sola persona para hacer su trámite administrativo. Mediante el uso de fotochek
Realizar tareas que la sub.-Dirección y Dirección requiera. Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias y casos en el cuaderno de ocurrencias y comunicando en forma inmediata en caso necesario a su superior.
Vigilar la conservación y uso correcto de los servicios higiénicos en horas de recreo. Promover la práctica de valores de respeto y fraterna consideración en la comunidad educativa. Capacitación y auto capacitación constante.
DEL PERSONAL DE GUARDIANÍA (SERVICIO III).
Depende de la sub.-Dirección de Administración y de la Dirección del Plantel, sus funciones son: a) b) c) Realizar actividades de vigilancia y seguridad interna, en horario nocturno y día no laborable. Ser modelo de identidad de los alumnos. Controlar el ingreso y prohibir las salidas de materiales diversos dentro de su jornada de trabajo, que según sea el uso deberá contar con la autorización correspondiente o en su defecto dar cuenta a su Jefe inmediato. d) No permitir el ingreso de personas al colegio fuera del horario normal de trabajo y días feriados, salvo autorización escrita por las autoridades del plantel. e) Velar por la conservación de la infraestructura, bienes, útiles y enseres de la Institución Educativa, bajo su responsabilidad.
Realizar tareas de portería y vigilancia en el colegio. Cuidar los jardines y huertos escolares del Plantel. Apoyar trabajos de electricidad, gasfitería y carpintería cuando se les requiera. 26
Respetar a sus superiores y alumnos con debida consideración. Ejecutar por la noche cada dos horas recorridos de inspección por todo el local. Llevar el diario donde anote las ocurrencias del día dentro de su turno. Contar con un inventario físico para velar por el cuidado y mantenimiento de acuerdo al estado en que se encuentren los bienes.
Promover el cultivo de los valores de respeto y fraterna consideración en la comunidad educativa. La guardianía sin vivienda tendrá dos días libres a la semana El personal no ingresará a la I.E. en estado etílico
DE LA MATRICULA EVALUACION Y CERTIFICACIÓN
DE LA MATRÍCULA. Ingresan al primer grado de educación secundaria de menores, aquellos que hayan terminado en forma satisfactoria el sexto grado de Primaria, no mayores de 15 años, salvo casos excepcionales
b) • • • • c) d)
Requisitos para Primer Grado de Educación Secundaria de menores. Partida de Nacimiento Original y/o DNI. Certificado de Estudios del 6to grado de Primaria. Certificado de Buena conducta. Firma de compromiso de honor por el alumno y Padres de Familia. Prueba de selección para determinar secciones y especialidades. El proceso de matrícula y ratificación de la misma se realizará de Enero a Marzo.
La matrícula, ratificación o traslados debe efectuarse directamente con los padres de Familia o Apoderados.
Los traslados de los alumnos procede hasta el término del 3er. Bimestre. Es obligación de la Directora entregar a los alumnos los documentos correspondientes de manera inmediata.
La dirección del Plantel aprobará las Nóminas de Matrícula previa verificación de la sub.-Dirección Administrativa y sub.-Directora de Formación General al 30 de Mayo.
Los pagos por concepto de APAFA se darán de acuerdo a la ley, los incrementos aprobados en asamblea general para el presente año se hará efectivo, salvo los casos de padres de familia o apoderados de alumnos que acrediten imposibilidad económica quienes presentarán una solicitud y el aval de tres personas para dar las facilidades del caso.
La Directora del colegio brindará todas las facilidades a los alumnos que no cuenten con partida de Nacimiento y otros, previa la presentación de un documento de compromiso en casos excepcionales y hasta una fecha prevista.
Los alumnos que hayan incurrido en faltas graves, no serán matriculados de acuerdo al informe de TOE. 27
Los alumnos presentarán certificado médico del centro de salud (TBC).
La evaluación del educando tiene por finalidad: a) b) Diagnosticar la situación del alumno para orientar adecuadamente las acciones educativas. Conocer los logros alcanzados por el educando y obtener información acerca de los elementos que influyen en el proceso enseñanza-aprendizaje a fin de adoptar las medidas pertinentes para alcanzar los objetivos del trabajo educativo.
Estimular el esfuerzo del educando, brindándole los incentivos necesarios que haga factible el pleno desarrollo de sus potencialidades.
Proporcionar información a Padres de familia y educandos sobre el avance y logros de aprendizaje para la adaptación de medidas de reajuste y complementación.
La evaluación de la enseñanza aprendizaje es permanente, integral, continua, flexible y en consecuencia debe realizarse de acuerdo a las guías metodológicas e indicaciones de las Normas correspondientes de cada materia.
f) • • g)
Para las evaluaciones se tomará los siguientes criterios: Bimestre: El promedio Bimestral se obtendrá sumando el promedio de los criterios considerados según área. Anual: Resulta de promediar las cuatro notas bimestrales. La conducta del alumno será evaluada por el auxiliar del turno correspondiente, previa coordinación con el tutor y verificación de los cuadernos de control y ocurrencias de cada aula, en donde cada profesor hará uso necesario para indicar la indisciplina y/o mérito de los alumnos o aula en general.
Para la evaluación del comportamiento del alumno se tomarán en cuenta la evaluación actitudinal de cada docente de manera cualitativa y descriptiva.
Los registros de evaluación deberán ser entregados después de culminado los exámenes correspondientes a la sub. Directora de Formación general.
Cuando los resultados de una prueba o evaluación de periodo tuviera un alto número de aplazados o hubiese indicios de irregularidades, la Directora del colegio podrá autorizar una nueva evaluación.
El programa de recuperación académica, se destinará a los alumnos que hayan desaprobado hasta tres asignaturas del plan de estudios de educación secundaria, incluyendo a quienes tengan asignaturas de subsanación de años Anteriores. Lo organiza la Directora, quién define su duración, Horario, costo, pago al personal, y otros según la norma. La participación de los alumnos no es obligatoria.
PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN.
La promoción de los alumnos al año inmediato superior se realizará según las normas establecidas y otras normas complementarias que se emitan al respecto por el Ministerio de Educación.
Al término de cada año o grado de estudios los educandos recibirán la certificación correspondiente. Los educandos que no concluyan los estudios, podrán recabar la constancia o el certificado de los grados ya aprobado. Estos documentos serán otorgados por la Directora de la I.E.
Para los alumnos que terminen el 5to. Año de secundaria los exámenes de aplazados se realizarán en las fechas que programe la Dirección. En caso de ser desaprobados podrán rendir nuevamente otras pruebas cada 30 días previa autorización de la Dirección de la I.E.
Al finalizar el año escolar los alumnos del 5to año de secundaria, recibirán sus certificados de estudios y de conducta en forma gratuita, por única vez dentro del plazo de 1 mes para los aprobados, determinado por la Dirección de la I.E. , y 3 meses para los alumnos aplazados, pasada la fecha pagará por la obtención de sus certificados.
Se priorizará la evaluación y elaboración de documentos promociónales a fin de favorecer a los educandos.
DE LOS DERECHOS, DEBERES ESTIMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL Y ALUMNOS DEL LA I.E. Art. 38 DE LA DIRECTORA
Según lo estipulado en la Ley del profesorado Nº 24029
A la libre sindicalización y asociación. Gozar de licencia, vacaciones y/o elegir y ser elegido para una función. Estabilidad laboral en la plaza, nivel cargo, lugar y centro de trabajo. Recibir apoyo del estado en forma permanente para su capacitación, perfeccionamiento y especialización profesional. Ser reconocido por parte del Estado, la comunidad y los padres de familia por sus méritos en la labor educativa. Expresar sus opiniones en forma libre y espontánea en un clima de orden y respeto.
Recibir por parte de la Dirección copia de documentos como: PEI. REG. INT. PAT. Y Organigrama de la Institución y otros derechos estipulados dentro de la Ley del profesorado N° 24029 y demás reglamentos vigentes.
Deberes. a) Es su obligación del docente entregar y hacer conocer a los alumnos, el primer día de clase el Sylabus del Área a su cargo, por ser estos instrumentos necesarios para el seguimiento y preparación del Área y conocimiento de los padres de familia. b) El docente, obligatoriamente, deberá marcar y firmar su asistencia en el tarjetero de control antes y después de cada jornada laboral. El que no haya registrado su asistencia automáticamente será considerado como falta, salvo que dicha acción la responsable sea la Institución. No se aceptarán, por ningún motivo, justificaciones posteriores. c) Las clases debe desarrollarse en el tiempo programado, es decir, respetando la hora establecida. Está prohibido salir antes de la hora sin la autorización de la Dirección, esto significará el descuento respectivo por el tiempo no desarrollado.
El docente, durante su hora de clase, es responsable directo de la disciplina e indisciplina de los alumnos, cuidando el equipo, muebles y del ambiente en que se encuentra, caso contrario asumirá el costo del daño ocasionado. La permanencia dentro del aula es obligatoria para garantizar el desarrollo académico adecuadamente.
El docente debe ser el primero en ingresar al aula de clases y el último en salir, de esta manera, garantizará el orden en las horas de clase.
El docente debe participar obligatoriamente en todas las actividades programadas demostrando responsabilidad e identificación con la Institución Educativa.
El docente es responsable de la evaluación permanente y control de asistencia de los alumnos, al mismo tiempo, debe garantizar el uso del uniforme durante su clase.
El docente deberá presentarse correctamente o de manera formal en las clases y/o acontecimientos especiales donde participe la Institución Educativa.
El docente no debe citar a los alumnos u otras personas ajenas a la Institución cuando esté trabajando en horario de clases, esto significará como llamada de atención mediante documento.
Colaborar con el orden y disciplina en el momento de formación del alumnado, acompañando a la sección que le toque a la primera hora de clase para hacer cumplir con los deberes cívicos, especialmente los días lunes con el Izamiento del Pabellón Nacional y entonación del Himno Nacional.
Desempeñar su labor con dignidad y eficiencia, con lealtad a la constitución y al contenido del presente reglamento.
Programar el proceso de Enseñanza -.Aprendizaje de acuerdo a las Normas legales y cumplir con la elaboración de la documentación correspondiente como programación anual, unidades de aprendizaje, actas, registros e informes de tutoría.
Participar en acciones programadas de Investigación y experiencias de nuevos métodos y técnicas de aprendizaje (trabajo educativo), así como eventos de actualización profesional organizados por la I.E. o por las instancias superiores.
Integrar las comisiones y subcomisiones de trabajo y colaborar con la dirección del plantel en acciones que vayan dirigidas en beneficio del plantel.
Concurrir y participar en las asambleas de carácter técnico - pedagógico convocados por la dirección. En caso de inasistencia acatar los acuerdos tomados por la mayoría.
Ser ejemplo de vida incentivando en sus alumnos la práctica de valores determinados en los contenidos transversales.
Ser guía, orientadores y facilitadores tomando en cuenta el nuevo rol del docente. Cumplir con emitir informes de las comisiones y subcomisiones en que hayan participado. Concurrir a su labor con puntualidad y esmero. Comprometerse e identificarse con la realidad de la Institución Educativa, empleando una política educacional de desarrollo que busque crear mejores condiciones de vida para la formación integral del educando.
Otros normados dentro de la Ley del Profesorado.
DE LAS FALTAS, INASISTENCIAS Y TOLERANCIA.
FALTAS E INASISTENCIA Constituye inasistencias: a) b) c) La no concurrencia al centro de trabajo. El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna. La omisión al firmado del control de asistencia al ingreso y/o salida, sin justificación dentro de las 24 horas.
Tres inasistencias continuas sin justificación alguna serán amonestadas y sancionadas de acuerdo a ley. Las inasistencias por enfermedad o por emergencias familiares serán justificadas previa presentación de una constancia médica u otro documento antes de las 48 horas, de lo contrario se le considerará inasistencia.
No hay tolerancias, los minutos que se llegue TARDE luego de la hora indicada serán acumulativos y descontadas para todo el personal de la I.E. aplicándose según la RM.574 de faltas e inasistencias.
De los estímulos:
Agradecimiento y/o felicitación otorgada por la dirección mediante decreto resolución directoral. 31
Viajes organizados por la Superioridad y Comisión de Imagen. Recibir menciones o distinciones de acuerdo a sus méritos.
Sanciones al docente.
Se sancionarán a los docentes que incumplan sus funciones, deberes y obligaciones consignados en el presente reglamento.
Los docentes en caso de incumplimiento de sus deberes y/o obligaciones, estando debidamente comprobado, son posibles de las sanciones siguientes: 1° 2° 3° Llamada de atención verbal personalizada. Llamada de atención escrita. Informe a la superioridad en caso de reincidencia con el caso específico del incumplimiento de
su labor y deber. Además se tomará en cuenta las sanciones establecidas en la ley y reglamento de profesores.
DE PERSONAL ADMINISTRATIVO.
Son derechos del personal administrativo y de servicio:
Hacer carrera pública en base al mérito, sin discriminación alguna Gozar de estabilidad laboral y desempeño de funciones en base a lo establecido en su resolución de nombramiento o última resolución de reasignación.
Gozar anualmente de 30 días de vacaciones remuneradas. Hacer uso de permisos y licencias por causas justificadas conforme a las normas vigentes. Recibir estímulos de acuerdo a los méritos personales. Reclamar ante la dirección u otras instancias superiores sobre decisiones que afectan sus derechos. Asociarse o sindicalizarse libremente. Los demás que estén contemplados en la Ley.
Son deberes del personal administrativo y de servicio:
Cumplir con responsabilidad las funciones del cargo y aquellas acciones que encomienden los superiores jerárquicos.
Concurrir puntualmente al trabajo según lo indicado en los horarios establecidos. Conocer y cumplir las labores del cargo y capacitarse para un mejor desempeño. Observar buen trato y lealtad hacia el público en general, hacia los superiores y compañeros de trabajo. Guardar reserva en los asuntos que revistan tal carácter.
DE LA ASAMBLEA DE PROFESORES.
La asamblea de profesores se realiza convocada por la dirección del plantel y/o a petición de comunidad educativa para tratar asuntos normativos de tipo técnico - pedagógico u otros intereses magisteriales.
Las asambleas deben llevarse a cabo en forma conjunta . Varía los días de reunión, informarse en el libro de actas si coincide con su día libre.
RELACIONES Y COORDINACIÓN CON LA FAMILIA Y COMUNIDAD
DEL ÓRGANO CONSULTIVO Y CONEI.
Está formado por la sub. Directora, Jefe de Laboratorio y Talleres por un representante de los coordinadores de área, presidida por la Dirección del Plantel. Sus funciones son: a) b) Armonizar criterios para la formación, ejecución supervisión y evaluación del Plan anual de la I.E. Analizar y seleccionar alternativas que contribuyan al mejor desarrollo de las actividades técnicopedagógicas y administrativas de la I.E . c) d) Recomendar soluciones a los problemas técnico-pedagógicas y administrativas de la I.E. Revisar el Reglamento Interno de la I.E y sugerir las modificaciones en una asamblea en coordinación con la Directora. En cada Asamblea ordinaria y/o extra ordinaria se dará lectura al acta anterior y si no hubiera observación se procederá con firmarla adquiriendo carácter Resolutivo.
DE LOS ORGANOS DE PARTICIPACIÓN.
Los órganos de participación están constituidos por la Comunidad Educativa ; Padres de Familia (APAFA y comité de aulas); Asociación de Ex-Alumnos y otras entidades benéficas.
DE LA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA. Los Padres de Familia de manera general son colaboradores natos de la I.E, en la obra de ella realiza,
compromiso que se adquiere en el acto de la matrícula. Es así que están obligados a velar por el cumplimiento de las disposiciones que se establezcan en este Reglamento. Sus funciones y/o obligaciones son: a) Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el mejoramiento de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar. b) c) d) Respetar el desarrollo académico que efectúa el Docente. Estimular a los alumnos y profesores por el buen desempeño durante el año Académico. Prestar todo su apoyo moral y material a la institución y colaborar con lealtad por el prestigio de ésta. 33
Concurrir a las reuniones de Padres de Familia toda vez que sean convocadas por la Institución Educativa.
Responder íntegramente de los daños y perjuicios que pudieran ocasionar sus hijos o pupilos dentro de la Institución Educativa, durante el año escolar.
Pertenecer a la Asociación de Padres de Familia de la I.E, respetar y cumplir lo que manda sus estatutos y asistir puntualmente a las reuniones que dicha Institución les cite.
La participación de los Padres de Familia en el Centro educativo está regido por la Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas
Publicas y su D.S. Nº 004-2006-E.D. Reglamento de APAFA.
Al inicio del año escolar APAFA, deberá entregar aulas y talleres debidamente pintados, aulas, pizarras y mobiliarios.
Apoyar en la Formación Integral de sus hijos. Participar obligatoriamente en los eventos de las Fechas Cívicas. Vigilar, controlar y apoyar en la disciplina de sus hijos. Los padres de familia deben asistir a la I: E. de inmediato cuando tiene citaciones por profesores, Auxiliares de Educación, Directores y TOE.
Los padres tienen la obligación de asistir a las escuelas para padres que se realiza en la I. E. Padres conocedores de las faltas que cometen sus hijos se harán acreedor de las suspensiones y expulsiones según el caso previo informe y firma de compromiso.
KIOSKO P) q) Adjudicado por la Apafa bajo la presidencia de la Directora de la I. E. Las recaudaciones y control del pago de kiosco – comedor estará a cargo de la Directiva de Apafa cuyos fondos serán utilizados para el mantenimiento de la Infraestructura de la Institución Educativa y apoyo a los estudiantes. Art. Nro. 46 COMITÉ DE IMAGEN INSTITUCIONAL: a. Planificar las actividades de su competencia a través de elaboración de ficha de actividad. b. Promover la unidad de la Comunidad José galvina, teniendo como base la amistad, cordialidad, armonía, respeto y sinceridad. c. Recaudar fondos económicos a través de cuotas y/o actividades en beneficio de los integrantes de la Institución Educativa.
Art. Nro.47.-
COMITÉ DE DEFENSA CIVIL Está conformado por la Directora, dos profesores, un personal administrativo y tres auxiliares.
Son funciones del comité de Defensa Civil:
Promover la organización y funcionamiento del Comité de Defensa Civil en la Institución Educativa mediante un Plan de trabajo para prevenir los desastres.
Identificar, señalización de las zonas de seguridad y rutas de evacuación de la infraestructura de la Institución Educativa.
Organiza, recomienda y ejecuta los simulacros de evacuación dentro de la comunidad educativa a través de cronogramas establecidos.
Planificar, organizar, ejecutar y presentar el Plan de Trabajo de las Actividades en coordinación con el comité de aula.
b) Ninguna actividad se realizará sin autorización de la Dirección y aprobación del comité de padres de familia. c) El Docente por ningún motivo manejará los recursos económicos de la promoción, siendo responsabilidad del tesorero (a) del comité de Aula. d) El Tutor se encargará de los trámites respectivos con el apoyo y coordinación del comité de aula y dirección del plantel. e) f) Las promociones podrán realizar viaje de promoción, hasta el mes de octubre. El Tutor, es el único que puede acompañar a los alumnos en el viaje promocional, salvo que por razones de fuerza mayor, pueda coordinar su reemplazo. g) Informar a la Dirección detalladamente, referente al ingreso, gastos y saldo, luego de cumplir con sus objetivos. h) Designar un fondo para donar materiales que sean de utilidad a la Institución Educativa
REGLAMENTO DE CONDUCTA DE LA I.E.”CORONEL JOSE GALVEZ” DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS, MERITOS Y FALTAS DE ALUMNOS. Art. 49. DERECHOS DE LOS ALUMNOS:
Recibir una formación integral dentro de un ambiente que brinde seguridad moral y física.
b) Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación. c) Ser respetado como persona, tanto en su planteamiento como en sus reclamos lo cual implica que a ninguno se le puede agredir física, verbal, ni moralmente o tampoco se le puede acusar sin motivo, ni sancionar sin pruebas. d) Ser evaluado con justicia y recibir información oportuna de los resultados. 35
Solicitar apoyo y orientación a sus profesores y/o tutores para solucionar sus problemas. Recibir estímulos o premios en mérito a sus calificaciones y/o cumplimiento de sus deberes en el momento oportuno.
Ser elegidos como autoridad, como brigadier, policía escolar o alcalde.
h) Recibir en forma gratuita el servicio educativo del estado de acuerdo al Reglamento.
Ingresar a las aulas en forma ordenada.
b) Asistir puntualmente a la Institución Educativo hasta 7.50 a.m. solo habrá tolerancia en casos especiales, previa documentación hasta las 8 .a.m. no habrá tardanza a partir de las 8.00 a.m. Esto se dará a conocer en la reunión de Padres de Familia. * TURNO MAÑANA: * TURNO TARDE: Hasta 7.50 a.m. Hasta 12.45 p.m. Salida 1.35.p.m. Salida 6.35 p.m.
Asistirán correctamente uniformados y aseados.
DAMAS: Falda ploma holgada a 5 cm. debajo de la rodilla, blusa blanca y medias largas plomas, zapatos negros, cabello amarrado en moño sujeta con redecilla y cinta azulino. VARONES: Pantalón, chompa y medias plomas, camisa blanca, correa, zapatos negros y cabello corte estilo escolar. De lo contrario no ingresará a la Institución Educativa. d) e) f) g) Llevar la insignia adherida a la chompa y/o camisa o blusa a la altura del pecho. Hacer firmar compromiso a los padres de familia Saludo a los símbolos patrios en posición de atención. Respetar a todo el personal de la Institución Educativa (directivos, docentes, administrativos, alumnos y Padres de Familia). h) Presentar el cuaderno de control diariamente firmado por el Padre o Apoderado. i) j) k) l) Participar obligatoriamente en eventos deportivos, culturales, cívicos y/o patrióticos. Reconocer sus errores, aceptando los consejos y medidas correctivas de sus superiores. Permanecer en el aula en ausencia del profesor y evitar caminar en el patio en horas de clase. Portar el FOTOCHECK en caso, que saliera de su sección en hora de clase para ir a los servicios higiénicos o tener problema de salud. m) Entregar la libreta de notas o comunicados a sus padres o apoderados. n) No traer objetos de valor (radios, joyas, celulares, cámaras digitales MP3,dinero, etc. ) a la Institución Educativa, la cual no se responsabiliza por la pérdida de éstos objetos, autorizándose su decomiso.hasta fin de año o) Cuidar, arreglar, pintar y entregar el mobiliario de la Institución Educativa.
p) Mantener el orden, la disciplina y mostrar buenos modales durante las horas de clase, recreo, formación dentro y fuera del plantel. q) Respetar los símbolos patrios. r) s) Asistir con buzo a la Institución Educativa solamente en el día de Educación Física. Asistir con uniforme de la especialidad en sus horas de clase.
Cumplir el reglamento de Conducta del alumnado de la Institución Educativa.
u) Estudiar con esmero, dedicación y cumplir con las tarea educativas. v) Respetar, velar y defender el prestigio de nuestra Institución Educativa.
w) Evitar cualquier agresión física y/o verbal con los alumnos dentro y fuera de la Institución Educativa. x) Cumplir las normas de Urbanidad, cortesía, aseo personal, buena representación en el lenguaje y en el trato, Traer toalla y Jabón. y) z) Asistir puntualmente y obligatoriamente a los talleres de Orientación Educativa. El alumno no está autorizado para comprar el cuaderno de Control.
aa) Los alumnos no ingresaran a la Institución Educativa con el cabello pintado. bb. Las prácticas de cosmetología solo serán en horas de taller. cc. En caso de perdida de algún material o un bien todos los alumnos asumirán el costo si no se encuentra el responsable.
Los estímulos se otorgarán a los alumnos que muestren puntualidad, corrección, creatividad, responsabilidad, e integración con la comunidad manifestando aptitudes excepcionales y son los siguientes. a) Felicitación escrita y/o Resolución de la Dirección.
b) Diploma de honor, de conducta y/o aprovechamiento. c) conservar en buen estado el cuaderno de control y textos escolares.
d) Mención honrosa a los alumnos que destaquen por su puntualidad mensualmente en aula (Tutor). e) Al ocupar puestos sobresalientes en concursos culturales, deportivos o cívicos, dentro o fuera de la Institución Educativa. f) g) Cumplir con responsabilidad el cargo a Por participar solidariamente en casos especiales.
h) Por devolver objetos extraviados.
Por asistencia de los padres de Familia a reuniones programadas por la Dirección, Tutorías, Auxiliares (en cuaderno de control.
Los estímulos a que se hacen acreedores los educandos que realicen acciones extraordinarias, dentro o fuera de la Institución Educativa programa educativo son. Entre otros, Felicitaciones Escritas, Diplomas de Mérito, Viaje de Estímulos, Becas de Estudio, Resolución de Felicitación Zonal o Departamental y Resolución de Felicitación Ministerial en forma oportuna 37
ART. 52. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MERITOS Y DEMÉRITOS.
HONESTIDAD RESPONSABILIDAD. RESPETO. SOLIDARIDAD CUMPLIMIENTO DE TAREAS ESCOLARES. PARTICIPACIÒN A ACTOS CIVICOS CULTURALES Y DEPORTIVOS. PRESENTACIÒN Y LIMPIEZA PERSONAL Y DEL AULA. CUIDADO DEL MOBILIARIO Y MATERIAL DIDACTICO. ASISTENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA A LAS REUNIONES. EVASIÒN DEL AULA, TALLER E INSTITUCIÒN EDUCATIVA.
Art. Nº.53
FALTAS CON SUSPENSIÓN:
Faltar a la verdad y/o complicidad, como consecuencia que atenten contra la integridad física y/o bienes del plantel infraestructura.
Evasión de la Institución Educativa. Por faltar el respeto a las autoridades Escolares. Por pelear con sus compañeros dentro y fuera de la Institución Educativa. Alteración de notas y otros documentos
Hurto previamente comprobado. Por agredir a sus compañeros verbal y físicamente. Traer y/o consumir bebidas alcohólicas y sustancias tóxicas. Evasión en las horas de clase.
10. Los alumnos con suspensión tendrán la nota de conducta “C” según la falta cometida y observación por los tutores, TOE y Dirección, previa R.D.
ART. Nro. 54 FALTAS CON EXPULSIÓN.
Falta de respeto a los trabajadores de la Institución Educativa. Agresión física con objeto punzo cortante. Hurto comprobado de los bienes de la Institución Educativa. Venta y consumo de sustancias tóxicas dentro de la Institución Educativa.
ART. Nro. 55. DISPOSIONES COMPLEMENTARIAS.
Todas las faltas no contempladas en el Presente Reglamento de Conducta lo verá el comité de TOE y Dirección.
Todas las suspensiones y expulsiones serán previamente evaluadas por la dirección y el comité de TOE con la respectiva R.D.
Las faltas contempladas en el artículo 53, si son reiterativas se procederá a la expulsión. Los Padres de Familia serán informados en una asamblea general del Reglamento de Conducta, firmarán un acta de compromiso para el cumplimiento de dicha norma ( la firma se hará por secciones ).La asamblea se llevará a cabo antes de empezar las clases.
Frente a una expulsión todos los docentes firmarán el documento respectivo, como un respaldo a la disposición del Comité de TOE, y R.D. de la Dirección. Adjuntando el acta de aceptación de los padres de familia y docentes.
El Reglamento de Conducta formará parte el Reglamento Interno de la Institución Educativa
COMPROMISO DE HONOR DEL ALUMNO
Yo,………………………………………………………………………………………………………………..Grado………………….Domicilio en ………………………………………………………………………………………………………………………………. Consciente de mis responsabilidad como alumno (a) de esta Institución Educativa, me comprometo a cumplir el presente compromiso que a continuación se menciona. 1. Asistiré puntualmente a la Institución Educativa en el horario correspondiente. • • 2. TURNO MAÑANA: TURNO TARDE: Hasta 7.50 a.m. Hasta 12.45 p.m. Salida 1.35.p.m. Salida 6.35 p.m.
Asistiré a la Institución Educativa correctamente uniformado.
DAMAS: Falda ploma holgada a 5 cm. debajo de la rodilla, blusa blanca y medias largas plomas, zapatos negros, cabello amarrado en moño sujeta con redecilla y cinta azulina. VARONES: Pantalón, chompa y medias plomas, camisa blanca, correa, zapatos negros y cabello corte estilo escolar. De lo contrario no ingresará a la Institución Educativa. 3. Deberé traer todos los días mi cuaderno de control, forrado y firmado por mi padre, de lo contrario será responsabilidad de los padres o apoderados. 4. 5. 6. 7. 8. No debo traer aretes, joyas, radio, discman, MP3. Celular, dinero y otros. No me evadiré del aula, taller e Institución Educativa. Traeré mis textos escolares forrados y limpios así como también el material de trabajo de las Especialidades. No traeré bebidas alcohólicas y otras sustancia toxicas Deberé llevar el uniforme de educación Física, Buzo y/o uniforme de la Especialidad, los días que me corresponda.
………………………………………………………………….. Firma del alumno Fecha: ……………………………. 39
ACTA DE COMPROMISO DE HONOR DEL PADRE DE FAMILIA A. DEL PADRE DE FAMILIA. Yo,……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….con DNI Nº ………………………………………………. Domiciliado(a) en………………….......................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Padre y/o apoderado del Alumno(a)……………………………………………………………………………………………………………………… Del Grado…………Sección………………..: consciente de mis responsabilidades como padre de familia de la Institución Educativa, me comprometo a cumplir el presente compromiso que a continuación se menciona: 1. Asistiré a la Institución Educativa cuando sea citado por TOE, Auxiliar de Educación, Profesores, Dirección o para informarme sobre el compromiso y avance de mi hijo(a) de acuerdo al horario establecido. 2. Enviaré a mi hijo(a) correctamente uniformado y aseado. • MUJERES: Falda bajo la rodilla , holgada, chompa y medias plomas, blusa blanca y zapatos negros, el cabello sujetado con redecilla y cinta azulina.(trenza en casos especiales) • VARONES: Pantalón, medias y chompa ploma, camisa blanca y zapatos negros, cabello corte estilo escolar. 3. Justificaré personalmente las insistencias de mis hijo(a). 4. Revisaré y firmaré diariamente el cuaderno de control y recomendaré el buen uso de los textos escolares. 5. Recogeré la libreta de Notas para informarme de su aprovechamiento y conducta. 6. Inculcaré a mi hijo(a) la práctica de valores, virtudes y disciplina. 7. Asumiré plena responsabilidad ante la destrucción, deterioro y/o hurto de carpetas, puertas, vidrios, ventanas, útiles de laboratorio, focos, libros y todo uso del Plantel reparando y/o pagando el valor integro del bien. 8. Asistire´puntualmente a las Asambleas del Comité de Aula, Dirección, APAFA y Talleres de Formación Integral(Personal Especializado) 9. Que mi menor hijo(a) deberá participar obligatoriamente en los Eventos Cívicos y Culturales, en caso de problemas de salud Física presentaré un Cerificado Medico al momento de la Matricula. 10. No traerá objetos de valor (joyas, radios, mp3, celular, dinero, discman, etc.,) la Institución Educativa no se responsabiliza de la perdida de estos objetos, autorizándose su decomiso hasta fin de año. 11. Si mi hijo tiene matrícula condicional asistiré a la I.E. mensualmente para informarme sobre su comportamiento. 12. Si mi hijo(a) repite por segunda vez el mismo grado deberé retirarle de la Institución Educativa. 13. Si mi hijo(a) tiene reiteradas indisciplinas será sancionado(a). 14. Deberé enviar a mi hijo(a) puntualmente a la I.E. • TURNO MAÑANA: Hasta 7.50 a.m. Salida 1.35.p.m. • TURNO TARDE: Hasta 12.45 p.m. Salida 6.35 p.m.
15. Enviaré los materiales de la especialidad en caso contrario me acercaré al profesor Nota: durante el año electivo 2013 las tardanzas en casos especiales será hasta las 8.00 a.m. previa justificación del Padre y/o Apoderado. Collique;…….de…………………….del 200…. …………………………………………………….. V° B° DIRECCION ………………………………………………………………………… PADRE Y/O APODERADO DNI Nº…………………………………….
COMISIONES DE ACTIVIDADES DE LA I.E. “CORONEL JOSE GALVEZ” AÑO ACADÉMICO 2013
Comisión del Consejo Educativo Institucional. Comisión del Consejo Académico. Comisión del Municipio Escolar. Comisión del Niño y del Adolescente. Comisión de Defensa Civil Comisión de Infraestructura y Mantenimiento de la I.E. 40
Comisión de Racionalización. Comisión de Distribución de Horario y hora de clase. Comisión de Recursos Financieros.
10. Comisión de Banco de Libros de la Biblioteca de la I.E. 11. Comisión de Escuelas Limpias y Saludables. 12. Comisión de Feria de Ciencia y Tecnología. 13. Comisión de Aniversario de la IE. “CJG” Y Día de la Madre. 14. Comisión de Jura de Bandera. 15. Comisión del Día del Padre. 16. Comisión del Aniversario Patrio. 17. Comisión de la Semana Técnica. 18. Comisión de la Semana de Juventud y Deporte. 19. Todas las comisiones son evaluadas en reunión de todo el personal Bimestralmente previo informe de los responsables a más tardar pasado los cinco días del evento.
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CALENDARIZACIÓN JOSÉ GALVEZ

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 artículo 53