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Timestamp: 2017-10-20 23:39:45+00:00

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Veröffentlicht von:Irmingild Keel Geändert vor über 3 Jahren
Präsentation zum Thema: "John-Lennon-Gymnasium"— Präsentation transkript:
1 John-Lennon-Gymnasium
Informationsveranstaltung für die 10. Klassen zum Mittleren Schulabschluss D. Kriese Mittelstufenleiter John-Lennon-Gymnasium Zehdenicker Straße Berlin /11
2 John-Lennon-Gymnasium
Themen Auswertung des letzten Jahres Übersicht zu den Prüfungen Bewertungen und Abschlüsse Erläuterungen zum 4. Prüfungsfach Hinweise Termine John-Lennon-Gymnasium
3 Auswertung des letzten Jahres (1)
Von 124 Schülerinnen und Schülern der Klasse 10, die sich der Prüfung stellten - haben 120 Schüler den MSA bestanden und sind in das 1. Semester versetzt worden; - haben 3 Schüler den MSA bestanden, sind aber nicht in das 1. Semester versetzt worden; - hat 1 Schüler den MSA nicht bestanden. John-Lennon-Gymnasium
4 Auswertung des letzten Jahres (2)
Fach schriftlich mündlich Endnote Jahres- note Deutsch 2,3 2,8 Mathematik 3,3 3,1 Englisch 1,4 2,1 1,6 2,5 Präsen-tation 1,7 John-Lennon-Gymnasium
5 Auswertung des letzten Jahres (3)
Die Ergebnisse zeigen, dass die Prüfungs- leistungen meist deutlich besser sind als die Noten im Fach am Ende des Schuljahres. Viele Schüler haben insbesondere in den Präsen- tationsprüfungen herausragende Leistungen gezeigt. John-Lennon-Gymnasium
6 Gesetzliche Regelungen
Folgende Verordnungen regeln die Anforderungen und die Durchführung der Prüfungen: Sek I – Verordnung: Paragraphen § 33 - § 47 und AV-Prüfungen: Kapitel VI. Abschnitte 17 – 18 Auszüge daraus sind auf der Homepage nachzulesen. John-Lennon-Gymnasium
7 Übersicht zu den Prüfungen
Deutsch schriftliche Prüfung (180 Min.) Zentrale Aufgabenstellung durch die Schulbehörde Mathematik (135 Min.) Englisch (150 Min.) mündliche Prüfung Partnerprüfung mit zwei Prüflingen mit einer Prüfungsdauer von 10 bis 12 Minuten; Aufgaben durch den Fachlehrer Präsentationsprüfung in einem in der Jahrgangsstufe 10 unterrichteten Fach mit Ausnahme der Fächer der schriftlichen Prüfung und Sport (4. Prüfungsfach) Präsentationsprüfung zu einem selbst gewählten Thema mit anschließendem Prüfungsgespräch Gruppenprüfung mit bis zu vier Schülerinnen und Schülern; Einzelprüfung 15 bis 30 Minuten, Gruppenprüfung 10 bis 20 Minuten je Teilnehmerin oder Teilnehmer John-Lennon-Gymnasium
8 Fächer für die Präsentationsprüfung
Nach Sek I-VO § 34 darf die Präsentationsprüfung in einem „… weiteren in der Jahrgangsstufe 10 unter- richteten Fach oder Lernbereich des Pflicht- oder Wahlpflichtunterrichts mit Ausnahme des Faches Sport“ stattfinden. Das heißt, alle unterrichteten Fächer außer Deutsch, Englisch, Mathematik und Sport sind als Prüfungsfach in der Präsentationsprüfung zugelassen. John-Lennon-Gymnasium
9 John-Lennon-Gymnasium
Wie wird bewertet? § 35 Prüfungsnoten (1) Die Prüfungsnoten des mittleren Schulabschlusses und der erweiterten Berufsbildungsreife sind die Jahrgangsnoten und die Noten der Prüfungen. Findet in einem Fach der schriftlichen Prüfung eine zusätzliche mündliche Prüfung (§ 43) statt, wird aus dem Ergebnis der schriftlichen und der zusätzlichen mündlichen Prüfung eine gemeinsame Note im Verhältnis 2 zu 1 gebildet. (2) Die Jahrgangsnoten werden von der in dem jeweiligen Fach unterrichtenden Lehrkraft gemäß § 20 Absatz 4 und 5 festgelegt und dem Prüfungsausschuss mitgeteilt. John-Lennon-Gymnasium
10 Zusätzliche mündliche Prüfung
§ 42 (1) Nach Abschluss der schriftlichen Prüfungen einschließlich der Sprechfertigkeitsüberprüfung in der ersten Fremdsprache sowie der Präsentationsprüfung stellt die oder der Prüfungsvorsitzende fest, ob mit den Noten der schriftlichen Prüfungsfächer und des Faches der Präsentationsprüfung auf dem Anforderungsniveau des mittleren Schulabschlusses und dem der erweiterten Berufsbildungsreife die Abschlussbedingungen gemäß § 44 Absatz 2 Nummer 1 erfüllt werden. 2Ist dies entweder auf dem Anforderungsniveau des mittleren Schulabschlusses oder auf den Anforderungsniveaus beider Abschlüsse nicht der Fall, kann auf Antrag in höchstens einem der schriftlichen Prüfungsfächer eine zusätzliche mündliche Prüfung durchgeführt werden.
11 John-Lennon-Gymnasium
Nachteilsausgleich § 36 (1)„Schülerinnen und Schüler mit festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf erhalten bei Bedarf für die einzelnen Prüfungen einen ihrer Behinderung entsprechenden individuellen Nachteilsausgleich.“ (2) „Schülerinnen und Schüler mit festgestellten gravierenden Lese- und Rechtschreibstörungen können bis zu einem von der Schule festgelegten Termin eine Verlängerung der Bearbeitungszeit für die schriftlichen Prüfungen beantragen, ...“ (3) „Hilfsmittel oder Unterstützungsmaßnahmen ... können auf Antrag auch gewährt werden, wenn Prüfungen infolge einer vorübergehenden körperlichen Beeinträchtigung nicht ohne Erleichterungen bewältigt werden können. ... Über Art und Umfang des individuell zu gewährenden Nachteilsausgleichs entscheidet bis spätestens vier Wochen vor Beginn der ersten Prüfung die oder der jeweilige Prüfungsvorsitzende ... .“ John-Lennon-Gymnasium
12 John-Lennon-Gymnasium
Gesamtergebnis § 44 Gesamtergebnis „Frühestens zwei Wochen vor dem letzten Schultag eines Schuljahres stellt der Prüfungsausschuss fest, ob das Gesamtergebnis „bestanden“ oder „nicht bestanden“ lautet." (2) Der mittlere Schulabschluss ist bestanden, wenn die in den Prüfungen erzielten Noten in den vier Prüfungsfächern mindestens „ausreichend“ lauten (Ausgleich: bei höchstens 1x5 mindestens 1x3) und 2. mit den Jahrgangsnoten die jeweiligen schulartspezifischen Abschlussbedingungen erfüllt werden (ggf. mit Ausgleichsregelung). John-Lennon-Gymnasium
13 Ausgleichsregelung zur Versetzung
Am Gymnasium werden die Abschlussbedingungen erfüllt, wenn Noten Ausgleich 1. in allen Fächern mindestens ausreichende Leistungen, d.h. Note 4 erzielt werden oder 2. in höchstens 2x5 oder bei ansonsten mindestens 4 erzielt werden 3. höchstens 3x5 oder mindestens 2x3 in zwei anderen Fächern höchstens 1x6 oder mindestens 2x2 in zwei anderen Fächern 1x5 und 1x6 in jeweils höchstens einem Fach 1x5 in Deutsch, Mathematik oder Englisch mindestens ein Hauptfach zum Ausgleich mehr als 1x5 oder 1x6 in den Hauptfächern Kein Ausgleich möglich John-Lennon-Gymnasium
14 John-Lennon-Gymnasium
Besonderheit Diese Regelungen bedeuten letztlich, das eine Schülerin oder ein Schüler eines Gymnasiums nicht in Qualifikationsphase versetzt werden könnte, aber trotzdem den Mittleren Schulabschluss erhalten kann. John-Lennon-Gymnasium
15 Präsentationsprüfung (1)
§ 41 (1) Die Schülerinnen und Schüler wählen mit Zustimmung ihrer Erziehungsberechtigten bis zu einem von der Schule festgelegten Termin im ersten Schulhalbjahr der Jahrgangsstufe 10 die Thematik für die Prüfung in besonderer Form, die vom Prüfungsausschuss zugelassen werden muss. Die Schülerinnen und Schüler können für die Präsentation nur eine Thematik wählen, mit der sie sich während der Jahrgangsstufe 10 in der Regel mindestens sechs Wochen lang in Form einer Fach- oder Projektarbeit, einer Leistungsmappe (Portfolio), eines Wettbewerbsbeitrags oder in vergleichbarer Weise beschäftigt oder sich auf eine praktische Prüfung vorbereitet haben. Sie werden dabei von der jeweils fachlich zuständigen Lehrkraft beraten und unterstützt. Die Präsentation wird bei der Beurteilung besonders gewichtet. John-Lennon-Gymnasium
16 Präsentationsprüfung (2)
Auch die Form der Prüfung kann selbst gewählt werden, z.B. sind zugelassen: Fach- oder Projektarbeit, d.h. eigenständige schriftliche oder praktische Arbeit begleitend zum Unterricht Leistungsmappe (Portfolio), d.h. eine Präsentationsmappe, die z.B. den Lernprozess selbst darstellt (z.B. Arbeitsportfolio, Beurteilungsportfolio, Vorzeigeportfolio, Entwicklungsportfolio, Fächerübergreifendes Portfolio, Thema-erschließendes Portfolio, Bewerbungsportfolio, Präsentationsportfolio) Wettbewerbsbeitrag, z.B. Projekte aus dem Jugend forscht – Wettbewerb oder Bundeswettbewerb Geschichte oder Vergleichbares, z.B. eine Arbeit in Zusammenhang mit dem Betriebspraktikum, sofern dies sich einem Fach zuordnen lässt John-Lennon-Gymnasium
17 John-Lennon-Gymnasium
Was bedeutet das? Mit der Prüfung in besonderer Form können die Schüler einen persönlichen Schwerpunkt setzen. Thema und Form der Präsentation können selbst gewählt werden. (vorbehaltlich der Genehmigung des Themas durch den Prüfungsausschuss) Im jeweiligen Fachunterricht erhält jeder Schüler Anregungen und Unterstützung. John-Lennon-Gymnasium
18 John-Lennon-Gymnasium
Was ist zu bedenken? In welchem zulässigen Fach sehe ich meine Stärken? Welches konkrete Unterrichtsprojekt wird mir von den Fachlehrern angeboten? Für welches Teilthema interessiere ich mich? Wer interessiert sich noch für dieses Thema? Welche Form der Präsentation möchte ich wählen? Oder Möchte ich einen Wettbewerbsbeitrag einbringen? Welcher Wettbewerb käme dann in Frage? Hinweis: Evtl. muss bei Wettbewerbsarbeiten die Anmeldefrist beim Wettbewerb eingehalten werden. (z.B. Jugend forscht ) John-Lennon-Gymnasium
19 John-Lennon-Gymnasium
Was ist also zu tun? kontinuierlich für die Prüfungen lernen, d.h. gezielt die Stunden und Hausaufgaben in den Hauptfächern nutzen  entscheiden, in welcher Art und Weise die Prüfung in besonderer Form abgelegt werden soll bis zum in Absprache mit dem Fachlehrer ein Prüfungsthema formulieren und auf einem Formblatt (erhältlich nach den Herbstferien über die Klassenlehrer) abgeben John-Lennon-Gymnasium
20 Kann ich mich noch mal anders entscheiden?
Nein! Mit der Abgabe des Themas ist die Art der Prüfung und das Fach verbindlich festgelegt. Ggf. kann in Absprache mit dem prüfenden Lehrer und den Erziehungsberechtigten das gewählte Thema noch überarbeitet werden. John-Lennon-Gymnasium
21 John-Lennon-Gymnasium
Nächste Schritte Information der Schüler durch Herrn Kriese im September Information und Beratung zur Wahl des 4. Prüfungsfaches bei den Fachlehrern einholen Prinzipielle Fragen mit den Herrn Kriese klären Themenwahl bis zum beim Klassenlehrer abgeben Genehmigung der Themen durch den Prüfungsausschuss (bis Weihnachten) John-Lennon-Gymnasium
22 John-Lennon-Gymnasium
Termine Festlegung des Themas für die Präsentationsprüfungen (ev. auch ) Präsentationsprüfungen Mündliche Prüfungen in Englisch (zentral) Schriftliche Prüfung Deutsch (zentral) Schriftliche Prüfung Mathematik (zentral) Schriftliche Prüfung Englisch John-Lennon-Gymnasium
23 Wo erhält man Informationen?
Im Internet unter:  Rechtsvorschriften  Prüfungen  MSA-Berlin Außerdem natürlich bei:  den Klassenlehrern und den Fachlehrern  Herrn Kriese (montags Std. im Raum 012) und auf der Homepage der Schule: John-Lennon-Gymnasium
24 John-Lennon-Gymnasium
Haben Sie noch Fragen? John-Lennon-Gymnasium
25 John-Lennon-Gymnasium
Ende Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und Ihren Kindern viel Erfolg bei den Prüfungen! John-Lennon-Gymnasium
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Helmke Schulze Pädagogische Koordinatorin
Mittlerer Schulabschluss (§43)
Abschluss der SEK I Elternversammlung der 10. Klassen am
Lise-Meitner-Schule Kooperative Gesamtschule Stuhr-Moordeich
Mittlerer Schulabschluss. 09 Y 06 SLMittlerer Schulabschluss 2 Prüfungsfächer Schriftliche Prüfungen Erste Fremdsprache 150 min plus 30 min Pause Mathematik.
Prüfungen abseits des Schulalltags 1. Nachprüfung 2. Besondere Prüfung
Informationsveranstaltung: Abiturprüfung
Mittlerer Schulabschluss kurz MSA. 09 Y 06 SLMittlerer Schulabschluss 2 Prüfungsfächer Schriftliche Prüfungen Erste Fremdsprache 150 min plus 30 min Pause.
Informationsveranstaltung zur Einführungsphase
Zentrale Abschlussarbeiten Ablaufplanung
Der MSA 2013 in der Klasse 10 am Georg-Büchner-Gymnasium.
dank des bilingualen Angebots
Eltern- und Schülerinformation für den Jahrgang 11 am am Gymnasium Groß Ilsede Am Ende der Präsentation sind mögliche Profilbeispiele aufgeführt.
Eine Präsentation der Staatlichen Regelschule Schmalkalden

References: § 33
 § 47
 § 34
 § 35
 § 20

§ 42
 § 44
 § 36
 § 44

§ 41