Source: http://docplayer.cz/91661-Stredni-odborna-skola-a-stredni-odborne-uciliste-horsovsky-tyn-littrowa-122-346-01-h-tyn-skolni-rad.html
Timestamp: 2017-05-23 11:10:20+00:00

Document:
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Horšovský Týn, Littrowa 122, H. Týn. Školní řád - PDF
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Horšovský Týn, Littrowa 122, H. Týn. Školní řád
Download "Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 H. Týn. Školní řád"
1 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Horšovský Týn, Littrowa 122, H. Týn Školní řád 1. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců 1.1. PRÁVA ŽÁKŮ A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ Žáci mají právo - na vzdělávání a školské služby podle školského zákona - volit a být voleni do školské rady, jsou li zletilí - zakládat v rámci školy samosprávné orgány žáků, volit a být do nich voleni, pracovat v nich a jejich prostřednictvím se obracet na ředitele školy - na zabezpečení přístupu k informacím, které podporují jejich duchovní, morální a sociální rozvoj, na ochranu před informacemi, které škodí jejich pozitivnímu vývoji - na ochranu před fyzickým a psychickým násilím, před sociálně patologickými jevy, projevy diskriminace a nepřátelství, v souvislosti s tím mají právo na využívání preventivních programů, které slouží k poskytování potřebné podpory ve zmíněných oblastech - na vlastní názor a svobodu myšlení, důstojnost, rovnost, solidaritu bez ohledu na rasu, barvu pleti, pohlaví a náboženství - na poskytnutí pomoci v případě, že se ocitnou v nesnázích nebo mají nějaké problémy - vyžádat si pomoc vyučujících v případě, že neporozumí učivu nebo si své znalosti potřebují doplnit - na zvláštní péči v případě speciálních vzdělávacích potřeb (na základě žádosti žáka nebo zákonného zástupce nezletilého žáka s doporučením školského poradenského zařízení) nebo v případě mimořádných schopností nebo talentu - na život a práci ve zdravém životním prostředí a na odstraňování škodlivin ze školního prostředí v rámci možností školy - na ochranu před návykovými látkami a všemi formami sexuálního zneužívání - Žáci a zákonní zástupci mají právo - na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání - volit a být voleni do školské rady (pouze zletilí žáci) - vyjadřovat se ke všem rozhodnutím, která se týkají podstatných záležitostí vzdělávání ve škole, přitom vyjádřením žáků musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoji - na informace a poradenskou pomoc školy v záležitostech týkajících se vzdělávání podle školského zákona - Na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání mají v případě zletilých žáků právo také jejich rodiče, popřípadě osoby, které vůči zletilým žákům plní vyživovací povinnost POVINNOSTI ŽÁKŮ A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ NEZLETILÝCH ŽÁKŮ Žáci jsou povinni - pravidelně docházet do školy a řádně se vzdělávat - dodržovat školní řád a předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti - plnit pokyny pedagogických pracovníků školy vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem2 - přicházet do školy i na pracoviště praktického vyučování s dostatečným předstihem před zahájením výuky - respektovat stanovený rozvrh výuky, dodržovat přestávky, na začátku vyučovací hodiny zaujmout místo a očekávat příchod vyučujícího - pokud se vyučující nedostaví do 5 minut od začátku vyučovací hodiny, ohlásit to prostřednictvím služby zástupci ředitele, popř. třídnímu učiteli - při vstupu vyučujícího do třídy a při jeho odchodu zdravit povstáním - pravidelně se připravovat na vyučování a přinášet s sebou potřebné pomůcky - při praktickém vyučování používat pracovní oděv, obuv a ochranné pracovní pomůcky podle pokynů učitelů a instruktorů odborného výcviku - ve školních budovách se pohybovat výhradně přezutí do domácí otevřené obuvi, boty a oblečení (včetně sportovního) odkládají na určeném místě - respektovat pokyny služby ve třídě, které jsou v souladu s popisem činnosti služeb vyvěšeným na třídní nástěnce - docházet na vyučování vhodně a čistě oblečeni a upraveni - dodržovat ve škole i mimo ni pravidla společenského chování, svým vystupováním vhodně reprezentovat školu - respektovat práva a povinnosti zákonných zástupců, pedagogických pracovníků i ostatních zaměstnanců školy - bez souhlasu pedagogického pracovníka se nevzdalovat z určeného místa popř. nevykonávat jinou než určenou činnost (platí i pro akce organizované školou, popř. akce, kterých se škola účastní) - dodržovat zákaz nošení věcí nebezpečných a zdraví škodlivých - dodržovat pravidla bezpečnosti, zdravotní a hygienická pravidla, udržovat čistotu a pořádek ve škole i na pracovištích praktického vyučování a v jejich okolí - používat mobilní telefony pouze v době přestávek - nepoužívat školních zdrojů elektrické energie k provozu vlastních spotřebičů (nabíječky mobilních zařízení, ohřívače vody, žehličky vlasů apod.) - dodržovat ve škole, na pracovištích praktického vyučování a v jejich blízkém okolí zákaz kouření, požívání alkoholických nápojů a jiných návykových látek, stejný zákaz platí i pro akce pořádané školou mimo školní budovu a akce, kterých se škola účastní - chovat se ve škole a na pracovištích praktického vyučování tak, aby nepoškozovali školní inventář, budovy a jejich okolí - škody, které způsobí ve škole, na pracovištích praktického vyučování nebo jejich okolí, neprodleně ohlásit třídnímu učiteli, učiteli odborného výcviku nebo instruktorovi, zástupcům ředitele, popřípadě v kanceláři školy, škodu hradí v souladu s příslušnými ustanoveními Občanského zákoníku - zjistí-li ve třídě, ve škole nebo na pracovištích praktického vyučování a v jejich okolí závady, které vy mohly ohrozit bezpečnost provozu nebo osob, ihned je ohlásit příslušnému vyučujícímu - ihned ohlásit vyučujícímu, třídnímu učiteli, učiteli odborného výcviku, případně vedení školy, stane-li se úraz ve škole, na pracovišti praktického vyučování, na akcích pořádaných školou, případně na akcích, kterých se škola účastní - dodržovat zákaz přinášení cenných věcí a větších obnosů peněz do školy a na pracoviště praktického vyučování, ve výjimečných případech si je uložit v kanceláři školy - při zjištění ztráty osobní věci tuto skutečnost okamžitě nahlásit třídnímu učiteli, učiteli odborného výcviku, instruktorovi, případně zástupci ředitele - v rámci praktického vyučování dodržovat pracovněprávní předpisy a pokyny subjektu, u kterého praxi vykonávají, včetně předpisů o BOZP a PO - při skončení studia, případně při ukončení školního roku vrátit podle pokynů třídního učitele pomůcky, které jim škola zapůjčila, v případě ztráty uhradit vzniklou škodu podle ustanovení Občanského zákoníku3 - Zletilí žáci jsou dále povinni - informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohli mít vliv na průběh vzdělávání - dokládat důvody své nepřítomnosti ve vyučování v souladu s podmínkami stanovenými tímto školním řádem - oznamovat škole údaje podle 28 odst. 2 a 3 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a další údaje podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost žáka a studenta a změny v těchto údajích - Zákonní zástupci nezletilých žáků jsou povinni - zajistit, aby žák docházel řádně do školy - na vyzvání ředitele školy se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání žáka - informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích žáka nebo o jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání - dokládat důvody nepřítomnosti žáka ve vyučování v souladu s podmínkami stanovenými tímto školním řádem - oznamovat škole údaje podle 28 odst. 2 a 3 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a další údaje podstatné pro průběh vzdělávání nebo bezpečnost žáka a studenta a změny v těchto údajích 1.3. ZÁSADY OMLOUVÁNÍ NEPŘÍTOMNOSTI ŽÁKŮ VE VYUČOVÁNÍ Nemohou-li se žáci zúčastnit ze závažných důvodů vyučování, oznámí to předem třídnímu učiteli nebo učiteli odborného výcviku, případně instruktorovi na smluvním pracovišti. Předem známou nepřítomnost dokládají žáci písemnou žádostí, v případě nezletilých potvrzenou zákonným zástupcem a požádají o souhlas s uvolněním třídního učitele, u absence delší než dva dny je nutno žádat o souhlas ředitele školy prostřednictvím třídního učitele. Jestliže žáci potřebují odejít v průběhu výuky, předem požádají o souhlas třídního učitele a vyučujícího v hodině nebo učitele odborného výcviku nebo instruktora. Důvod nepředvídané nepřítomnosti ve vyučování je povinen zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka doložit nejpozději do tří kalendářních dnů od počátku jeho nepřítomnosti třídnímu učiteli, učiteli odborného výcviku, instruktorovi, vychovateli, popř. v kanceláři školy. Omluvenky předkládají žáci třídnímu učiteli nebo učiteli odborného výcviku bezprostředně po návratu. Všechny omluvenky jsou v omluvných listech, studijních průkazech nebo v žákovských knížkách, v případě nezletilých potvrzené podpisem zákonného zástupce. Plánované zákroky a vyšetření si žáci vyřizují přednostně podle možností v době mimo vyučování. Třídní učitel nebo učitel odborného výcviku může požadovat v případě opakující se nepřítomnosti z důvodu nemoci potvrzení ošetřujícím lékařem jako součást omluvenky. Omlouvání nepřítomnosti žáka v době, kdy se konají povinné hodiny jízd v rámci předmětu Řízení motorových vozidel, se řídí Směrnicí pro organizaci autoškoly. 2. Provoz a vnitřní režim školy 2.1. BOZP a PO Třídní učitelé při nástupu žáků do školy, první den, provedou základní školení BOZP a PO pro teoretické vyučování. Učitelé OV při nástupu žáků do školy, první den, provedou vstupní školení BOZP a PO pro odborný výcvik. Žáci jsou dále proškolováni na pracovištích odborného výcviku pro konkrétní pracovní postupy, stroje a zařízení.4 Učitelé PX provedou vstupní školení BOZP a PO při zahájení učební praxe. Žáci jsou dále proškolováni na pracovištích praxe pro konkrétní pracovní postupy, stroje a zařízení. O provedených školeních je proveden záznam v třídních knihách a v denících odborného výcviku. Žák, který byl nepřítomen, musí být proškolen v náhradním termínu Podmínky zajištění ochrany žáků před sociálně patologickými jevy 1. Všem osobám je v prostorách školy zakázáno užívat návykové látky (alkohol, omamné látky, psychotropní látky a ostatní látky způsobilé nepříznivě ovlivnit psychiku člověka nebo jeho ovládací nebo rozpoznávací schopnosti nebo sociální chování) a ve škole s nimi manipulovat (přinášet, nabízet, zprostředkovávat, prodávat, opatřovat, přechovávat). To neplatí pro případy, kdy osoba užívá návykové látky v rámci léčebného procesu, který jí byl stanoven zdravotnickým zařízením. Zároveň je zakázáno vstupovat do školy, pracoviště praxe i odborného výcviku a na akce školou pořádané pod jejich vlivem. 2. Porušení tohoto zákazu je porušením školního řádu (distribuce a přechovávání omamných a psychotropních látek /dále jen OPL / je trestným činem). Požívání OPL osobami mladšími 18 let je v České republice považováno za nebezpečné chování. 3. V případě, kdy bude mít škola (výchovný poradce, třídní učitel, preventista protidrogové prevence, ) podezření, že žák zneužívá návykové látky: a) provede dle svých odborných možností a komunikativních dovedností diskrétní šetření, pohovor, se žákem. Doporučí mu rozhovor s výchovným poradcem, preventistou protidrogové prevence nebo s odborníkem např. z pedagogickopsychologické poradny, ze střediska výchovné péče, ze zdravotnického zařízení atd. b) bude při důvodném podezření tuto skutečnost hlásit rodičům, popř. zákonnému zástupci žáka (viz 7 odst. 1 zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí) a upozorní je na další postup školy v případě akutního ohrožení zdraví po požití drogy, nebezpečí z předávkování a trvalého zdravotního poškození, včetně vzniku návyku hraničícím s bezprostředním ohrožením života. c) v případě negativní reakce rodičů či zákonného zástupce na sdělení skutečnosti a v případě, že zákonný zástupce nebo rodič nezařídí pro žáka další péči, uvědomí škola sociální odbor. 4. V akutním případě, kdy je zjevné, že je žák v době vyučování pod vlivem návykové látky, může škola vyžadovat písemný souhlas žáka (u nezletilého i jeho rodičů či zákonného zástupce) s testováním na návykové látky. Testování bude provedeno dle Metodiky testování, která je přílohou školního řádu. 5. Při průkazném zjištění je škola povinna oznámit orgánu sociálně právní ochrany dětí obecního úřadu obce s rozšířenou působností skutečnosti, které nasvědčují tomu, že žák požívá návykové látky (viz 10 odst. 1 zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí). Po průkazném zjištění zneužívání návykových látek ve škole, nebo v případě, že žák je prokazatelně ovlivněn drogou (i alkoholem) v době vyučování, ředitel školy: a) kontaktuje zdravotnické zařízení a zároveň zákonného zástupce b) uvědomí orgán sociálně-právní ochrany dětí obecního úřadu obce s rozšířenou působností (viz 10 odst. 1 zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí). c) oznámí věc policii (v případě dobré spolupráce možno i přes oddělení péče o dítě)5 6. V případě nesouhlasu s testováním, kontaktuje škola zdravotnické zařízení, rodiče nebo zákonného zástupce žáka, orgán sociálně-právní ochrany dětí, popřípadě policii ČR. 7. V případě výskytu látky, u níž je podezření, že se jedná o omamnou a psychotropní látku v prostorách školy, nebo v případě přechovávání takové látky žákem, nahlásí škola tuto věc PČR TEORETICKÉ VYUČOVÁNÍ Časový rozvrh Rozvrh hodin je vyvěšen ve sborovnách a na každé třídě. Náhradní rozvrh se vyvěšuje na nástěnkách umístěných na chodbách. Rozvrh střídání tříd v jídelně je vyvěšen v jídelnách a ve sborovně školy. Rozvrhy dozorů jsou vyvěšeny ve sborovnách školy Organizace vyučovacího dne - vyučování probíhá podle rozvrhu hodin, případně podle náhradního rozvrhu - začátek vyučování je stanoven na 7.55 hod. - po 2. vyučovací hodině je zařazena přestávka v délce 15 minut - po 4. vyučovací hodině je zařazena polední přestávka v délce 30 minut - po 5. vyučovací hodině je zařazena desetiminutová přestávka - ostatní přestávky trvají 5 minut - budova školy v Nádražní ulici je otevřena od 7.00 hod. do hod., v Littrowě ulici od 6.30 hod. do hod. - po skončení vyučování se žáci nesmí zdržovat ve školních budovách, učitel, který ponechá žáky v budově školy za účelem jakékoliv činnosti, je povinen převzít dozor a počkat, až opustí školu - o přestávkách se žáci zdržují ve třídě a využívají ji k přípravě na vyučování, svačině a odpočinku - o velké přestávce se mohou procházet po chodbách v příslušné budově - stěhování do jiné třídy se děje na konci přestávky - na hodiny tělesné výchovy odcházejí žáci ze školy pod dozorem vyučujícího, který zároveň odpovídá za jejich kázeň, přezouvání a zamykání šaten - v době polední přestávky mohou žáci opustit budovu školy na vlastní riziko, v tomto případě škola neodpovídá za jejich zdraví a bezpečnost (u nezletilých žáků je vyžadován písemný souhlas zákonného zástupce s opuštěním školy) - stravování ve školní jídelně probíhá podle rozvrhu obědů a režimu dne domova mládeže, jídlo je vydáváno proti předložení karty nebo čipu - odborné učebny, laboratoře a tělocvična jsou vždy uzamčené, žáci zde pobývají pouze za dozoru příslušného učitele - na pracovním místě a u společně používaných zařízení je třeba neustále udržovat pořádek a čistotu - je zakázáno manipulovat s veškerým zařízením a vybavením bez přímého příkazu učitele - žáci jsou povinni používat ochranné pomůcky, pokud jsou předepsány6 - pro práci v laboratořích je vydán laboratorní řád, který je veřejně vyvěšen, za seznámení s ním odpovídají příslušní vyučující - po skončení výuky se odborná učebna, laboratoř, tělocvična uvede do náležitého pořádku, za stav a kontrolu opuštěné místnosti odpovídá vyučující, který zamyká PRAKTICKÉ VYUČOVÁNÍ Praktické vyučování je zajišťováno formou odborného výcviku, cvičení, učební praxe, individuální a odborné praxe. Cvičení a učební praxe - žáci je vykonávají pod přímým vedením učitele podle rozvrhu hodin nebo podle plánu učební praxe příslušné třídy - vyučovací hodina trvá 45 minut - vyučování probíhá ve škole, na školním statku nebo smluvně zajištěném pracovišti - vyučující jsou odpovědní za výuku své skupiny, zabezpečují optimální podmínky a volí nejvhodnější způsob vyučování - hlavní pozornost je věnována samostatné práci žáků. Individuální a odborná praxe - probíhá podle předem stanoveného plánu na školním statku, pracovištích odborného výcviku a dalších smluvních pracovištích - před nástupem na praxi zajistí učitel seznámení žáků s pracovištěm, režimem dne, s pracovní náplní a zadá jim samostatné úkoly - na pracovištích pracují žáci pod vedením instruktorů - vyučovací hodina trvá 60 minut. Odborný výcvik - probíhá v době školního roku pod přímým vedením učitelů odborného výcviku na pracovištích praktického vyučování nebo na smluvních pracovištích pod vedením instruktorů - vyučovací hodina trvá 60 minut, vyučovací jednotkou je vyučovací den - při odborném výcviku na smluvních pracovištích jsou žáci povinni vést deník odborného výcviku, který předkládají učiteli odbornému výcviku VÝCHOVA MIMO VYUČOVÁNÍ - výchova v domově mládeže je zajišťována podle řádu a režimu dne domova mládeže, vedoucí domova mládeže průběžně informuje vedení školy o jejich dodržování - školní knihovna má zpracován výpůjční řád, odpovědnost nese pracovník pověřený vedením knihovny - školní hřiště a tělocvičny je možné využívat s vědomím a souhlasem učitele pověřeného jejich správou7 - zájmové kroužky mohou se souhlasem vedení školy využívat prostory a zařízení školy pod podmínkou, že mají stanovenu náplň činnosti a odpovědného vedoucího - pedagogického pracovníka nebo rodiče. 3. Hodnocení a klasifikace žáků 3.1 PROSPĚCH Stupeň prospěchu určuje učitel, který příslušný předmět vyučuje. V předmětu, který vyučuje více učitelů, se určí stupeň prospěchu po vzájemné dohodě. Stupeň prospěchu na konci klasifikačního období se neurčuje na základě průměru z klasifikace za příslušné období. Předpokladem klasifikace je předložení sešitu se záznamem učiva. Zákonný zástupce žáka je o prospěchu a chování žáka informován: - třídním učitelem a učiteli jednotlivých předmětů na třídní schůzce rodičů - třídním učitelem nebo příslušným vyučujícím, pokud o to zástupce žáka požádá. Klasifikace předmětu z teoretického vyučování Při klasifikaci výsledků těchto předmětů se v souladu s požadavky učebních dokumentů platných pro daný obor hodnotí: - ucelenost, přesnost a trvalost osvojení požadovaných poznatků a vztahů a schopnost vyjádřit je, kvalita a rozsah získaných dovedností vykonávat požadované intelektuální a motorické činnosti schopnost uplatňovat osvojené poznatky a dovednosti při řešení teoretických a praktických úkolů - schopnost využívat a zobecňovat zkušenosti a poznatky získané při praktických činnostech - aktivita v přístupu k činnostem, zájem o ně a vztah k nim - odborná i jazyková správnost ústního i písemného projevu - osvojení metod samostatného studia. Výborný žák ovládá učebními dokumenty požadované poznatky přesně, chápe vztahy mezi nimi. Pohotově vykonává požadované intelektuální i motorické činnosti. Samostatně a tvořivě uplatňuje osvojené poznatky a dovednosti při řešení teoretických i praktických úkolů. Ústní i písemný projev je správný, přesný a výstižný. Je schopen samostatně studovat vhodné texty. Chvalitebný žák ovládá učebními dokumenty požadované poznatky v podstatě uceleně. Pohotově vykonává požadované intelektuální a motorické činnosti. Samostatně nebo podle menších podnětů učitele uplatňuje osvojené poznatky a dovednosti při řešení teoretických a praktických úkolů. Ústní a písemný projev mívá menší nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. Žák je schopen samostatně nebo s menší pomocí studovat vhodné texty. Dobrý žák má v osvojení požadovaných poznatků nepodstatné mezery. Požadované intelektuální a motorické činnosti nevykoná vždy přesně. Podstatnější chyby dovede za pomoci učitele korigovat. Poznatky a dovednosti aplikuje při řešení teoretických úkolů s chybami. Ústní a písemný projev není vždy správný. Je schopen samostatně studovat podle návodu učitele. Dostatečný žák má v osvojení požadovaných poznatků závažné mezery. Při provádění intelektuální a motorických činností je málo pohotový a má větší nedostatky. V uplatňování poznatků a8 dovedností při řešení praktických úkolů se vyskytují závažné chyby. Ústní i písemný projev má zpravidla vážné nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. Závažné nedostatky dovede žák s pomocí učitele upravit. Při samostatném studiu má velké těžkosti. Nedostatečný žák má v požadovaných poznatcích závažné a značné mezery. Jeho dovednost vykonávat požadované intelektuální a motorické činnosti má podstatné nedostatky. Při řešení teoretických a praktických úkolů se vyskytují velmi závažné chyby. V ústním i písemném projevu má závažné nedostatky ve správnosti, výstižnosti i přesnosti. Závažné nedostatky a chyby nedovede opravit ani s pomocí učitele. Nedovede samostatně studovat. Klasifikace praktického vyučování, cvičení a praxe Při klasifikaci těchto předmětů se v souladu s požadavky učebních dokumentů pro příslušný obor hodnotí: - vztah k práci, kolektivu a praktickým činnostem - osvojení praktických dovedností a návyků - využití získaných teoretických vědomostí v praktických činnostech - aktivita, samostatnost, tvořivost - dodržování předpisů BOZP, a péče o životní prostředí - hospodárné využívání surovin, materiálů, energie. Výborný žák projevuje kladný vztah k práci, ke kolektivu, k praktické činnosti. Pohotově a samostatně využívá teoretických poznatků v praktické činnosti. Uvědoměle dodržuje předpisy BOZP, aktivně se stará o životní prostředí. Hospodárně využívá surovin, materiálů i energie. Aktivně překonává vyskytující se překážky. Chvalitebný žák projevuje kladný vztah k práci, k pracovnímu kolektivu a k pracovním činnostem. Samostatně, méně tvořivě a s menší jistotou využívá teoretických poznatků. Praktické činnosti vykonává samostatně, v postupech se nevyskytují podstatné chyby. Uvědoměle dodržuje předpisy BOZP a péči o životní prostředí. Při hospodárném využívání se dopouští malých chyb. Překážky v práci překonává s občasnou pomocí. Dobrý vztah k práci, kolektivu i k praktickým činnostem převážně kladný, s menšími výkyvy. Za pomoci učitele uplatňuje teoretické poznatky. V praktických činnostech se dopouští chyb, potřebuje občasnou pomoc učitele. Dodržuje předpisy BOZP a v malé míře přispívá k ochraně životního prostředí. Na podněty učitele je schopen hospodárného využívání prostředků. Překážky v práci překonává s pomocí učitele. Dostatečný žák pracuje bez zájmu a žádoucího vztahu k práci, kolektivu a praktickým činnostem Teoretické poznatky dovede využít při praktické činnosti jen za soustavné pomoci učitele. V praktických činnostech se dopouští větších chyb. Méně dbá na dodržování předpisů BOZP a také o životní prostředí. Porušuje zásady hospodárnosti. Překážky v práci překonává jen s pomocí učitele. Nedostatečný žák neprojevuje zájem o práci. Nedokáže ani s pomocí učitele uplatnit získané teoretické poznatky. V praktických činnostech má podstatné nedostatky. Pracovní postup nezvládá ani s pomocí učitele. Neovládá předpisy a BOZP a nedbá na ochranu životního prostředí. Klasifikace ve vyučovacích předmětech výchov Při klasifikaci těchto předmětů se v souladu s platnými učebními dokumenty hodnotí: - stupeň tvořivosti a samostatnosti projevu - osvojení potřebných vědomostí, činností a jejich tvořivá aplikace9 - kvalita projevu - vztah žáka k činnostem a zájem o ně - estetické vnímání, přístup k uměleckému dílu a k estetice ostatní skutečnosti - v tělesné výchově, s přihlédnutím ke zdravotnímu stavu žáka, všeobecná tělesná zdatnost, výkonnost, jeho péče o vlastní zdraví. Dálkové studium Hodnocení v dálkovém studiu se řídí předchozími ustanoveními s výjimkou článků týkajících se chování. Podklady pro hodnocení mohou žáci získat průběžně během klasifikačního období nebo zkouškou na konci klasifikačního období, respektive kombinací obou forem. Termín zkoušky na konci klasifikačního období určuje vyučující. V případě, že se nemůže žák zkoušky zúčastnit, je nutné se nejpozději v den zkoušky omluvit vyučujícímu a dohodnout s ním náhradní termín. Pokud tak žák neučiní, je neklasifikován. Způsob hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Způsob hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vychází z individuálního vzdělávacího plánu sestaveného podle požadavků daných ve zprávě školského poradenského zařízení. Individuální vzdělávací plán (IVP) Žáci, kterým ředitel povolil individuální vzdělávací plán jsou průběžně hodnoceni v termínech uvedených v rozhodnutí o IVP. 3.2 CHOVÁNÍ Klasifikace chování navrhuje třídní učitel po projednání s ostatními vyučujícími a schvaluje ředitel školy po projednání v pedagogické radě školy. Chování se klasifikuje podle toho, jak žák dodržuje školní řád školy. Celková klasifikace chování v jednom klasifikačním období nemá vliv na celkovou klasifikaci chování v dalším klasifikačním období. Udělení všech výchovných opatření i klasifikace chování stupněm 2 a 3 se zapíše s odůvodněním v třídním výkazu a v třídním katalogu. Velmi dobré žák uvědoměle dodržuje a aktivně prosazuje ustanovení školního a vnitřního řádu. Má kladný vztah ke kolektivu třídy a školy, přispívá k jeho upevňování a k utváření pracovních podmínek pro vyučování a pro výchovu mimo vyučování. Ojediněle se může dopustit méně závažných přestupků proti ustanovení školního řádu. Uspokojivé chování žáka je v podstatě v souladu s ustanoveními školního a vnitřního řádu. Dopustí se závažnějšího přestupku nebo opakovaně méně závažného přestupku proti ustanovením školního řádu. Je však přístupný výchovnému působení a snaží se své chyby napravit. Méně uspokojivé žák se dopustí závažného přestupku proti ustanovením školního řádu, který má negativní vliv i na výchovu ostatních žáků. Chování neovlivňuje klasifikaci výsledků ve vyučovacích předmětech. Učitel oznamuje žákovi výsledek každé klasifikace a poukazuje na klady a nedostatky hodnocených projevů, výkonů a výtvorů. Po ústním vyzkoušení oznámí učitel výsledek hodnocení žákovi okamžitě. Výsledek hodnocení pásemných zkoušek a práci a praktických činností oznámí žákovi nejpozději do 14 dnů.10 U nezletilých žáků zajišťuje ředitel školy, aby o klasifikaci prospěchu a chování po orientační čtvrtletní a pololetní pedagogické radě byli informování zákonní zástupci týká se žáků s výchovnými a prospěchovými problémy VYCHOVNÁ OPATŘENÍ Výchovná opatření se udělují v souladu s 10 Vyhlášky 13/2005 Sb. O středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři HODNOCENÍ V NÁHRADNÍM TERMÍNU Přesáhne-li nepřítomnost žáka ve výuce daného předmětu 25%, je hodnocen v náhradním termínu. Ředitel školy stanoví po dohodě s vyučujícím náhradní termín pro hodnocení žáka podle platných předpisů. V případech, kdy hodnocení v náhradním termínu nemůže být provedeno před žáky třídy (např. v době školních prázdnin), koná se hodnocení formou zkoušky před komisí, kterou jmenuje ředitel školy. Ve výjimečných případech může ředitel školy povolit hodnocení v řádném termínu KOMISIONÁLNÍ ZKOUŠKY Komisionální zkoušky se konají v souladu s 6 Vyhlášky 13/2005 Sb. Komisionální zkouškou je i zkouška podle odstavce 3. 3 Školního řádu. Hodnocení komise při komisionální zkoušce je výsledným hodnocením žáka z předmětu za dané pololetí. V Horšovském Týně dne 18. června 201311 Školská rada schválila v Horšovském Týně dne 19. června 2013 Ing. Václav Švarc ředitel školy PLATNOST OD: 19. června 2013 ÚČINNOST OD: 2. září 2013 Podobné dokumenty
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK Hodnocení studenta je organickou součástí výchovně vzdělávacího procesu a jeho řízení. Klasifikace je jednou z forem hodnocení, Více K l a s i f i k a č n í
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Pravidla pro hodnocení prospěchu žáků: Na vysvědčení jsou žáci ve všech ročnících hodnoceni známkou. Pouze ve výjimečných případech je na žádost zákonných Více Střední odborné učiliště elektrotechnické, Plzeň, Vejprnická 56 ŠKOLNÍ ŘÁD
Střední odborné učiliště elektrotechnické, Plzeň, Vejprnická 56 ŠKOLNÍ ŘÁD Školní řád zahrnuje základní údaje, týkající se práv a povinností žáků SOUE a jejich zákonných zástupců, organizace vyučování Více Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13
Gymnázium, Střední odborná škola ekonomická a Střední odborné učiliště, Kaplice, Pohorská 86 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD (příloha školního řádu) Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů (dále jen Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE,
ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE, okres Hodonín, ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání Máš na to! Příloha č.1: Pravidla pro hodnocení žáků Verze z 30.08.2009 zpracována podle RVP ZV Platnost : 1.9.2009 Více ŠKOLNÍ ŘÁD. I. Práva žáků. Povinnosti žáků a zákonných zástupců
ŠKOLNÍ ŘÁD Je vydán jako soubor pravidel, která upravují vzájemné vztahy mezi žáky, pedagogickými pracovníky a ostatními zaměstnanci školy. Účelem je vytvořit příznivé podmínky pro plné využívání vyučovací Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Z á k l a d n í š k o l a a M a t e ř s k á š k o l a P o p o v i c e, p ř í s p ě v k o v á o r g a n i z a c e P o p o v i c e 1 5 0, 6 8 6 0 4 ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ Více Střední škola gastronomie a služeb, Nová Paka, Masarykovo nám. 2. Vnitřní klasifikační řád (Příloha Školního řádu a ŠVP)
Střední škola gastronomie a služeb, Nová Paka, Masarykovo nám. 2 Vnitřní klasifikační řád (Příloha Školního řádu a ŠVP) čl. 1 Výchovná opatření 1. Výchovnými opatřeními jsou pochvaly nebo jiná ocenění Více Střední odborné učiliště Toužim ŠKOLNÍ ŘÁD
SOU Toužim Předpis Školní řád / příloha A Číslo_Verze Vlastník procesu: Platnost od: Schválil: dokumentu ŘŠ 1.9.2013 ředitel S 26_2 Střední odborné učiliště Toužim ŠKOLNÍ ŘÁD PŘÍLOHA A : Pravidla pro hodnocení Více Střední odborná škola elektrotechnická Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou
Střední průmyslová škola Zlín, tř. Tomáše Bati 4187 PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU č. 1 HODNOCENÍ A KLASIFIKACE ŽÁKŮ SPŠ ZLÍN Čl. 1 Pravidla hodnocení a klasifikace žáků 1. Ve výchově a vzdělávání rozlišujeme hodnocení Více Klasifikační řád, dodatek ke školnímu řádu platný pro odloučené pracoviště Krupka
Vnitřní klasifikační řád školy Obecná pravidla Nejobecnějšími pedagogickými zásadami pro hodnotící činnost učitele jsou objektivnost, srozumitelnost a motivační účinek. Hodnocení a klasifikace žáků Gymnázia Více Pravidla pro hodnocení žáků Základní škola Žamberk, 28. října 581, Žamberk 564 01
Hodnocení a klasifikace žáků Střední školy, Lomnice nad Popelkou, Antala Staška 213 číslo jednací: 028/06 ze dne: 20.10.2006 Čl.1 Hodnocení a klasifikace žáků středních škol Hodnocení a klasifikace žáků Více HODNOCENÍ A KLASIFIKACE ŽÁKŮ
1. Hodnocení Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Uničov HODNOCENÍ A KLASIFIKACE ŽÁKŮ 1.1. Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním Více Klasifikační řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace
Klasifikační řád vychází z 69 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhlášky č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání Více Klasifikační řád. Obsah:
Štursova 14 779 00 Olomouc Klasifikační řád Cílem Klasifikačního řádu, který je vnitřním předpisem školy, zpracovaného v souladu se zněním zákona č. 561/2004 Sb. (Školský zákon), vyhláškou č. 13/2005 Sb. Více 6. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400 Klasifikační řád Klasifikační řád stanovuje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Je vydán v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání (podle zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů) 1. Obecná ustanovení Hodnocení žáka je organickou součástí výchovně vzdělávacího procesu Více Příloha 2: Pravidla pro hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání žáků
Základní škola a mateřská škola Třebenice, příspěvková organizace Paříkovo náměstí 133, 411 13 Třebenice Příloha 2: Pravidla pro hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání žáků Č. j. 428/2014 Označení směrnice: Více V n i t ř n í ř á d. Základní školy a Mateřské školy ve Velké Lhotě. Docházka do školy
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Hodnocení žáka Zákon č. 561/2004 o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a Vyhláška č. 13/2005 o středním Více Základní škola, Ostrava-Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Školní řád. Hlava II. Pravidla hodnocení žáků
Školní řád Hlava II. Pravidla hodnocení žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu se zákonem 561/2004 Sb. 30, odst. 2, 51 a 52 (Školský zákon), vyhláškou 48/2005 Sb. 14, 15, Více Integrovaná střední škola, Rakovník, Na Jirkově 2309. Školní řád
Školní řád Školní řád Integrované střední školy, Rakovník, Na Jirkově 2309 je určen pro vnitřní potřebu školy a je pro všechny subjekty zúčastněné na výchovném procesu závazný. Všichni zúčastnění jsou Více ŠKOLNÍ ŘÁD VOŠ, OA a SOUT Chotěboř Pracoviště SOU technického Chotěboř
ŠKOLNÍ ŘÁD VOŠ, OA a SOUT Chotěboř Pracoviště SOU technického Chotěboř I. Základní povinnosti žáků, studentů a zákonných zástupců nezletilých žáků 1. Žáci a studenti jsou povinni: a) řádně docházet do Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA LÁZNĚ TOUŠEŇ Hlavní 74, Lázně Toušeň 250 89 326 992 306, zstousen@seznam.cz, ič.: 71001506 ŠKOLNÍ ŘÁD
Vypracoval: Mgr. Martin Černý, ředitel školy Pedagogická rada projednala dne: 28. 8. 2010 Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 1. 9. 2010 Obecná ustanovení ŠKOLNÍ ŘÁD Na základě ustanovení 30, odst. 1) zákona Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠTĚCHOVICE Školní 122, okres Praha západ. Schválila: Mgr. Hana Králíková, ředitelka školy
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠTĚCHOVICE Školní 122, okres Praha západ Schválila: Mgr. Hana Králíková, ředitelka školy Pedagogická rada projednala dne: 27.8.2012 Školská rada schválila dne: 10.9.2012 Více Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia a obchodní akademie Mariánské Lázně (klasifikační řád)
Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia a obchodní akademie Mariánské Lázně (klasifikační řád) Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů neboli KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Gymnázia a obchodní akademie Více STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ VELEŠÍN KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Vnitřní klasifikační řád Smyslem hodnocení je objektivně posoudit jednotlivé složky školního výkonu žáka. 1. Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci pedagogický pracovník (dále Více Základní škola a mateřská škola Horní Blatná Školní řád
Základní škola a mateřská škola Horní Blatná Školní řád Na základě ustanovení 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) je vydán Více Střední odborné učiliště a Základní škola, Planá ŠKOLNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLA
Střední škola obchodně technická s.r.o., Zlín, nám. T. G. Masaryka 1279 vnitřní řídící normy Klasifikační řád součást Školního řádu Ve Zlíně 24. 8. 2011 Schválila: Mgr. Marta Fojtíková V souladu s ustanoveními Více 2. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na vysvědčení
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SMÍCHOVSKÉ SPŠ (SAMOSTATNÁ SOUČÁST ŠKOLNÍHO ŘÁDU SSPŠ, PRAHA 5, PRESLOVA 25) Tento Klasifikační řád byl vypracován v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, Více Školní řád a Klasifikační řád
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA s.r.o. Školní 268, Velvary 273 24 Školní řád a Klasifikační řád Platný od 1. 9. 2010 nahrazuje dokument ze dne 1. 9. 2009 obsahuje úpravy schválené pedagogickou radou dne 26. 1. 2011, Více Střední škola strojní, stavební a dopravní. Školní řád
Střední škola strojní, stavební a dopravní Liberec II, Truhlářská 360/3, příspěvková organizace Školní řád V souladu se zákonem číslo 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů, vyhláškou Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Klasifikační řád školy
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Klasifikační řád školy Předmětné právní předpisy ke Klasifikačnímu řádu: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném Více Klasifikační řád. Zpracoval: Jiří Nekuda Kontroloval: Pavel Vašíček Olga Dlouhá Vladimír Koudelka
Klasifikační řád Zpracoval: Jiří Nekuda Kontroloval: Pavel Vašíček Olga Dlouhá Vladimír Koudelka Platnost: 1. 3. 2012 Závaznost: Pro žáky školy Pro pedagogy školy Datum vydání: 29. 2. 2012 Vydává: Ředitel Více Vnitřní klasifikační řád pro OA
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborné učiliště technické Chotěboř, Na Valech 690 Vnitřní klasifikační řád pro OA 1 Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci učitel Více Školní řád Biskupského gymnázia J. N. Neumanna. Biskupské gymnázium a Církevní základní škola České Budějovice, Jirsíkova 5
Školní řád Biskupského gymnázia J. N. Neumanna Biskupské gymnázium a Církevní základní škola České Budějovice, Jirsíkova 5 1 1. Práva žáků a zákonných zástupců a) Žáci mají právo i) na vzdělávání a školské Více 6.1. Pravidla pro hodnocení žáků 1. stupně
6.1. Pravidla pro hodnocení žáků 1. stupně Čl.1 Pojetí a předmět hodnocení a klasifikace 1. Hodnocení žáka je součástí výchovně vzdělávacího procesu. 2. Klasifikace je jednou z forem hodnocení, její výsledky Více Pravidla pro odbornou a prázdninovou praxi žáků
Pravidla pro odbornou a prázdninovou praxi žáků Školní rok 2014/2015 První soukromá hotelová škola, s.r.o. Pravidla pro odbornou praxi a prázdninovou praxi žáků Č.j.: Účinnost od: 1. září 2014 Spisový Více Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace KLASIFIKAČNÍ ŘÁD PRAVIDLA HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Příloha školního řádu č. 1 ČÍSLO JEDNACÍ: PŮSOBNOST: ZPRACOVALA: všichni žáci Více Pravidla pro hodnocení žáků. VNITŘNÍ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ZŠ Pardubičky
Pravidla pro hodnocení žáků VNITŘNÍ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ZŠ Pardubičky 1. Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci pedagogický pracovník (dále jen učitel) uplatňuje přiměřenou náročnost Více Základní škola, Praha 4, Ružinovská 2017 tel.: +420 241 726 096, + 420 241 710 781 e-mail: skola@ruzinovska.cz www.ruzinovska.cz
Základní škola, Praha 4, Ružinovská 2017 tel.: +420 241 726 096, + 420 241 710 781 e-mail: skola@ruzinovska.cz www.ruzinovska.cz Fakultní škola Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Školní řád Na základě Více ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA. č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D
ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D Jméno Funkce Zpracoval Romana Ficencová zástupce ředitele školy pro EPÚ Schválil Mgr. Jan Cigánik ředitel školy Datum 1. 9. 2011 1. 9. 2011 Podpis Více Pravidla pro hodnocení a klasifikaci žáků SOU Blatná
Klasifikační řád projednán na pedagogické radě 21.6.2013 Platnost od 1.9.2013 Základní umělecká škola při Základní škole Rtyně v Podkrkonoší Klasifikační řád Článek 1 Zásady hodnocení a klasifikace 1) Více Pravidla pro hodnocení a klasifikaci žáků SOU Blatná
Pravidla pro hodnocení a klasifikaci žáků SOU Blatná Tato pravidla jsou nedílnou součástí Školního řádu SOU Blatná čj. 0578/2015/SOU platného od 1. 9. 2015 Číslo jednací 0579/2015/SOU Platnost a účinnost Více Střední průmyslová škola stavební Josefa Gočára, Družstevní ochoz 3, Praha 4 Š K O L N Í Ř Á D
Š K O L N Í Ř Á D I. Všeobecná ustanovení II. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců a pravidla jejich vzájemných vztahů s pedagogickými pracovníky III. Provoz a vnitřní režim školy IV. Omlouvání Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků příloha č. 1 Školního řádu
Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou závazná pro všechny pedagogické pracovníky. Všichni pedagogičtí pracovníci byli s pravidly prokazatelně seznámeni. Více KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu
Vypracoval/a: se sídlem 746 95 Opava, Tyršova 867/34 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Datum vystavení: 18. 8. 2015 Schválil: Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 1. 9. 2015 Mgr. Svrčinová, Více Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova, Studentská ul. 2
Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova, Studentská ul. 2 Dokument č. 02.03 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ RG kapitola Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků ze školního Více Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Horšovský Týn, Littrowa 122. Školní řád
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Horšovský Týn, Littrowa 122 Školní řád 1. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců 1.1. PRÁVA ŽÁKŮ A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ Žáci mají právo - na vzdělávání Více Základní škola Pomezí, okres Svitavy. KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ( vnitřní metodický pokyn ) Platnost od: 1.9. 2012 na základě Vyhlášky MŠMT ČR č.256/2012sb.
Základní škola Pomezí, okres Svitavy KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ( vnitřní metodický pokyn ) Platnost od: 1.9. 2012 na základě Vyhlášky MŠMT ČR č.256/2012sb. OBSAH 1. Úvod 2. Pravidla hodnocení a klasifikace žáka Více Klasifikační řád. 1. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická 53 272 03 Kladno
Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická 53 272 03 Kladno Klasifikační řád Klasifikační řád Odborného učiliště a Praktické školy, Kladno Vrapice, (dále jen OU a PrŠ) je vydán v souladu Více Pravidla pro učební, souvislou (odbornou) a prázdninovou praxi žáků
Pravidla pro učební, souvislou (odbornou) a prázdninovou praxi žáků Školní rok 2013/2014 Č.j. 100/2013-Ř-2 Pravidla pro učební praxi, souvislou (odbornou) praxi a prázdninovou praxi žáků První soukromé Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání
Střední škola gastronomie a služeb, Liberec, Dvorská 447/29, příspěvková organizace Sídlo: 460 05 Liberec V, Dvorská 447/29 Telefon: 482 424 350 E-mail: sosgs@sos-gs.cz Webové stránky: www.sos-gs.cz ID Více 1. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců, vztahy žáků a zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky školy.
Základní škola a Mateřská škola Telnice, okres Brno venkov, příspěvková organizace Masarykovo náměstí 4, 664 59 Telnice, Tel: 544224360, IČO: 75 02 26 21, E-mail: zstelnice@skolniweb.cz ŠKOLNÍ ŘÁD Sm. Více 6.1. Hodnocení žáků. 6.1.1. Způsoby hodnocení žáků
6.1. Hodnocení žáků 6.1.1. Způsoby hodnocení žáků Pravidla hodnocení a klasifikace žáka základní školy se řídí zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání Více Pravidla pro hodnocení žáků
Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání žáků se řídí příslušnými paragrafy školského zákona. Podrobnosti o hodnocení výsledků žáků a jeho náležitostech stanoví ministerstvo prováděcím Více Klasifikační řád (platnost od )
Gymnázium Františka Martina Pelcla, Rychnov nad Kněžnou, Hrdinů odboje 36 Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro obory vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium a 79-41-K/81 Gymnázium Klasifikační řád Více 158 BEZPLATNÁ LINKA PRO POMOC DĚTEM V KRITICKÉ SITUACI
DŮLEŽITÁ TELEFONNÍ ČÍSLA HASIČI 150 ZÁCHRANNÁ SLUŽBA 155 POLICIE 158 BEZPLATNÁ LINKA PRO POMOC DĚTEM V KRITICKÉ SITUACI 800 15 55 55 PRÁZDNINY A SVÁTKY PODZIMNÍ PRÁZDNINY VÁNOČNÍ PRÁZDNINY POLOLETNÍ PRÁZDNINY Více Hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Organizační opatření
NÁZEV DOKUMENTU: ČÍSLO: 5-HP01-06 REVIZE: 2 STRANA: 1 z 10 TYP DOKUMENTU: Organizační opatření 1. je závazná pro zaměstnance školy. 2. Revize směrnice nabývá platnosti a účinnosti dnem podpisu. 3. Kontrolou Více Pravidla hodnocení a klasifikace žáků
Pravidla hodnocení a klasifikace žáků Gymnázium Otokara Březiny a Střední odborná škola, Telč, Hradecká 235 Hodnocení a klasifikace žáků Gymnázia Otokara Březiny a Střední odborné školy v Telči (dále jen Více Školní řád. Základní škola Chotěboř, Buttulova 74, okres Havlíčkův Brod. 1) Docházka do školy
Základní škola Chotěboř, Buttulova 74, okres Havlíčkův Brod 1) Docházka do školy Školní řád Žák má právo na vzdělání. Proto dochází na vyučování včas a připraven. Žák má povinnost do školy řádně docházet, Více Kapitola II. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Příloha č. 1 ke Školnímu řádu Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Kapitola I. Obecná ustanovení 1. Na základě ustanovení 30, odst. 1) zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (součást Školního řádu)
Č.j.548 /2015 Účinnost: od 1.9.2015 Spisový znak: 2-1 Skartační znak: A5 Razítko školy: Masarykova základní škola a mateřská škola Žalhostice Počet stran: 11 Podpis ředitele školy: Změny: Pravidla pro Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola Ostrožská Nová Ves, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 3. ŠKOLNÍ ŘÁD Č.j.: 360/2012 Vypracovala: Schválila: Pedagogická rada projednala dne 5.6.2012 Více ŠKOLNÍ ŘÁD ZŠ ZAHRÁDKA PRAHA 3
Střední škola obchodně technická s.r.o., Zlín, nám. T. G. Masaryka 1279 vnitřní řídící normy Š K O L N Í Ř Á D Vydán: ve Zlíně 24. 8. 2011 Schvaluje: Mgr. Marta Fojtíková, ředitelka Úvod V souladu s ustanoveními Více Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Lomnice u Tišnova,s.r.o. Druh dokumentu: směrnice Vydání: 3
Lomnice u Tišnova,s.r.o. List číslo: 1 / 18 Druh dokumentu: směrnice Identifikační označení: QS 75-01 Výtisk číslo: 1 ŠKOLNÍ ŘÁD QS 75-01 Tato směrnice je majetkem Středního odborného učiliště a Střední Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola, Rokycany, Čechova 40, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Vnitřní řád školní družiny Č.j.: ZSCech40/96/2013 Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala dne 19.9.2013 Školská Více Základní škola Velká Bíteš, příspěvková organizace
Základní škola Velká Bíteš, příspěvková organizace ŠKOLNÍ ŘÁD PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Schválil: Mgr. Zdeněk Strašák, ředitel školy Pedagogická rada projednala dne 31. srpna 2015 Více Příloha školního řádu
Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Příloha školního řádu Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Hodnocení chování O všech výchovných opatřeních musí být prokazatelnou formou informováni zákonní Více Dodatek k školnímu řádu Základní škola Tábor, Zorovská 2696. Hodnocení žáků
Dodatek k školnímu řádu Základní škola Tábor, Zorovská 2696 Hodnocení žáků 1. Při porušení povinností stanovených školním řádem lze podle závažnosti tohoto porušení žákovi uložit: a) napomenutí třídního Více ŘÁD Č. VZD Ing. Alena Kocourková, Ing. Jarmila Ptaszniková, Mgr. Milada Dufková. Článek 1 Úvodní ustanovení
Příloha Školního řádu č. 1 Obchodní akademie Dušní 110 00 Praha 1, Dušní 7 IČ: 70837872 ŘÁD Č. VZD 16-02 Název: Klasifikační řád Platnost: od 1. září 2016 Nahrazuje: Klasifikační řád čj. Ř237/2011 z 31. Více EKONOMA soukromá obchodní akademie. Pertoldova 3373, Praha 4,143 00, tel,fax: Školní řád
EKONOMA soukromá obchodní akademie Pertoldova 3373, Praha 4,143 00, tel,fax: 2 444 02 024 e mail: ekonoma.soa@email.cz www.ekonoma.cz Školní řád Školní řád vychází z platných právních norem, zejména ze Více GYMNÁZIUM ČESKÝ BROD
Příloha č. 1 ke Školnímu řádu PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 1. Zásady průběžného hodnocení a výsledků vzdělávání 1.1. Hodnocení žáka je vyjádřeno klasifikací, prospěchovým stupněm 1 až Více Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Příloha ke školnímu řádu Základní školy, Praha 10, Práčská 137 Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků I. Hodnocení žáků na vysvědčení 1. Při použití klasifikace se výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých Více Klasifikační řád ZŠ a MŠ Chalabalova
Klasifikační řád ZŠ a MŠ Chalabalova V návaznosti na 51, 52 53, 54 55, zákona č. 561/2004, Vyhlášky ze dne 18.1.2005 o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění školní docházky dále jen Školský Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 359
 zákona č. 359
 zákona č. 359
 čl. 1
 Čl. 1
 Čl.1
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 Čl.1
 zákona č. 561