Source: http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/694/browse?type=title&locale-attribute=en
Timestamp: 2018-05-24 15:49:58+00:00

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Abriendo espacios de trabajo colegiado para mejorar las prácticas docentes y elevar el nivel de logro satisfactorio de aprendizaje en resolución de problemas en la I.E. N° 0026 “Aichi Nagoya”- Vitarte ﻿
Espinoza Martinez, Holden Edgar (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción denominado “Abriendo espacios de trabajo colegiado para mejorar las prácticas docentes y elevar el nivel de logro satisfactorio de aprendizaje en resolución de problemas en la I. E. N° 0026 “Aichi ...
Acompañamiento a la práctica pedagógica para mejorar los Niveles de logro en el área de Matemática del VI ciclo de la Institución Educativa 1001 José Jiménez Borja ﻿
Ledesma Oroya, Juan Raul (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente trabajo titulado acompañamiento a la práctica pedagógica para mejorar los niveles de logro en el área de matemática del VI ciclo de la institución educativa N° 1001 José Jiménez Borja. Se ha elaborado a partir ...
Acompañamiento colegiado en la I.E. “Lev Semionovich Vigotski” Nº 2072, en el nivel primario, para mejorar los aprendizajes y el crecimiento profesional ﻿
Arizaga Arizola, Rosa America (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente trabajo tiene como propósito compartir la experiencia de la Buena Práctica “Acompañamiento colegiado en la IE N° 2072 “LEV SEMIONOVICH VIGOTSKI” realizada en la mencionada IE., desde el año 2001 y se fue mejorando ...
Acompañamiento para fortalecer la evaluación de la competencia convive respetándose a sí mismo y a los demás en la edad de 5 años de la I.E.I. Nº079 “Cuna Jardín” ﻿
Parra Vasquez De Lopez, Marybel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción “Acompañamiento para fortalecer la evaluación de la competencia convive respetándose a sí mismo y a los demás en la edad de 5 años de la I.E.I. Nº 079 cuna jardín”, se ha elaborado a partir de ...
Acompañamiento pedagógico (como estrategia) para la mejora de los aprendizajes en el área de ciencias sociales del ciclo avanzado de la forma de atención semipresencial del CEBA República de Bolivia del distrito de Villa El Salvador ﻿
Rojas Calixtro, Benito Camilo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El desarrollo del presente Plan de Acción “Acompañamiento pedagógico como estrategia para la mejora de los aprendizajes en el área de Ciencias sociales del ciclo avanzado de la forma de atención semipresencial del CEBA ...
Acompañamiento pedagógico como estrategia para mejorar el desempeño docente y lograr mejores resultados de aprendizaje en el área de Matemática del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N° 7226-562 José Olaya Balandra del distrito de Villa María del Triunfo - UGEL 01 ﻿
Huarcaya Inga, Nilda (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción, ha tomado en considerado como problema priorizado el bajo nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática del cuarto grado de primaria de la IE N° 7226-562 José Olaya Balandra del distrito ...
Acompañamiento pedagógico como estrategia para mejorar los Niveles de satisfacción en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática en el III ciclo de la Institución Educativa N° 7059 José Antonio Encinas Franco San Juan de Miraflores ﻿
Lujan Pomasoncco, Mercedes (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción está orientado al “Acompañamiento pedagógico como estrategia para mejorar los niveles de satisfacción en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de matemática en el III Ciclo de ...
Acompañamiento pedagógico como una estrategia de fortalecimiento docente para elevar los aprendizajes de comprensión de textos escritos del área de comunicación de los niños de 5 años de la IEI N° 513 “Niños de María” UGEL 01-SJM ﻿
Pozo Sanchez, Betty (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción “Acompañamiento pedagógico como una estrategia de fortalecimiento docente para elevar los aprendizajes de comprensión de textos escritos del área de comunicación de los niños de 5 años de la IEI ...
Acompañamiento pedagógico estrategia de mejora en la práctica docente para elevar el logro de los aprendizajes en el cuarto ciclo en el área de matemática en la I.E. N° 7077 Virgen Del Carmen del distrito de Villa El Salvador ﻿
Espino Bedoya, Carmen Angelica (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente Plan de Acción, que se presenta, denominado “Acompañamiento pedagógico estrategia de mejora en la práctica docente para elevar el logro de los aprendizajes en el cuarto ciclo en el área de matemática, de acuerdo ...
Acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento docente en el uso de estrategias de enseñanza de las matemáticas para mejorar los logros de aprendizaje en el nivel de primaria de la I.E. 7227 “Horacio Zeballos Gamez” de SJM ﻿
Quintana Mendoza, Juan Ubaldo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción “Acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento docente en el uso de estrategias de enseñanza de las matemáticas para mejorar los logros de aprendizaje en el nivel de primaria de la I.E. 7227 ...
Acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento docente en estrategias para la mejora de la comprensión de textos orales de la I.E.I 547 “Jesús Poderoso” San Juan de Miraflores ﻿
Rujel Cruz, Patricia (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción está orientado al “Acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento docente en estrategias para la mejora de comprensión de textos orales de la I.E.I 547 Jesús Poderoso del distrito de San Juan ...
Acompañamiento pedagógico para fortalecer a las docentes de 5 años en la aplicación del enfoque de resolución de problemas para mejorar los logros en el área de Matemática en la IEI 046 “Mi Jardín de Amor”- S.J.M ﻿
Junco Allasi, Leslie Susana (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción está orientado al “Acompañamiento pedagógico para fortalecer a las docentes de 5 años en la aplicación del enfoque de resolución de problemas para mejorar los logros en el área de Matemática en ...
Acompañamiento pedagógico para fortalecer capacidades en la resolución de problemas en el área de Matemática en el segundo grado de secundaria de la I.E. 7213 “Peruano Japones” del distrito de VES ﻿
Medina Davalos, Cati Lourdes (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción “Acompañamiento pedagógico para fortalecer capacidades en la resolución de problemas en el área de matemática en el segundo grado de secundaria de la I.E. 7213 “Peruano Japonés” del distrito de ...
Acompañamiento pedagógico para fortalecer la práctica docente en las competencias matemática del V ciclo de la I.E. N° 1258 Sebastián Lorente Ibáñez de Huaycan ﻿
Vasquez Diaz, Fernando Melanio (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente trabajo de investigación “Acompañamiento pedagógico para fortalecer la práctica docente en las competencias matemática del v ciclo de la I.E. N° 1258 Sebastián Lorente Ibáñez de Huaycan”, la finalidad del ...
Acompañamiento pedagógico para fortalecer las capacidades del docente en el manejo de estrategias metodológicas y habilidades interpersonales, para mejorar el logro de aprendizajes en el área de matemática del 2° año de secundaria de la IE. N° 7072 “San Martín de Porres” de Villa El Salvador ﻿
Garcia Quispe, Remigio Gregorio (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
Este plan de acción permitirá lograr la mejora de los aprendizajes, sobre todo en el área de matemática del VI ciclo de educación. Para ello, se basó el diagnóstico en los resultados obtenidos en las pruebas ECE de los ...
Acompañamiento pedagógico para mejorar el nivel de logro de aprendizaje del área de comunicación en el segundo grado de secundaria de la I.E. 6080 Rosa De América de V.E.S. ﻿
Escalante Huayaconsa De Riega, Nieves Del Rosario (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción denominado “Acompañamiento pedagógico para mejorar el nivel de logro de aprendizaje en el área de Comunicación en el segundo grado de secundaria de la I.E. 6080 Rosa de América de V.E.S. se inició ...
El presente plan de acción denominado “Acompañamiento pedagógico para mejorar la práctica pedagógica en comprensión de lectura e incrementar el nivel de logro satisfactorio en el segundo grado de secundaria de la I. E 1244 ...
Acompañamiento pedagógico sistemático, mejora la aplicación de procesos didácticos en el área de Matemática para alcanzar las metas de aprendizaje de los estudiantes del V ciclo de la I.E. 6082 Los Próceres – Surco ﻿
Marin Loli De Davila, Maria Lourdes (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción “Acompañamiento pedagógico sistemático, mejora la aplicación de procesos didácticos en el área de matemática para alcanzar las metas de aprendizaje de los estudiantes del v ciclo de la I.E. 6082 ...
Acompañamiento pedagógico una estrategia para mejorar los niveles de logro de los aprendizajes de la competencia de la producción de textos del área de comunicación en primer año de secundaria en la Institución Educativa República del Ecuador del distrito de Villa María del Triunfo UGEL 01 ﻿
Mimbela Mallqui, Ruth Isabel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente trabajo de investigación “acompañamiento pedagógico una estrategia para mejorar los niveles de logro de los aprendizajes de la competencia de la producción de textos del área de comunicación en primer año de ...
Acompañamiento pedagógico una estrategia para mejorar los resultados de aprendizaje de la competencia comprensión de textos escritos en el área de comunicación en el sexto ciclo de secundaria en la I.E. República del Ecuador - VMT ﻿
Saenz Fajardo, Paul Gustavo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)
El presente plan de acción “acompañamiento pedagógico una estrategia para mejorar los resultados de aprendizaje de la competencia comprensión de textos escritos en el área de comunicación en el sexto ciclo de secundaria ...

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