Source: http://docplayer.cz/532219-Vyrocni-zprava-o-cinnosti-skoly-za-skolni-rok-2012-2013.html
Timestamp: 2017-05-22 20:00:05+00:00

Document:
1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2012/20132 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2012/2013 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2012/2013 Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61 Brno, Ing. Lubomír Štefka ředitel školy3 Obsah str. A. ZÁKLADNÍ INFORMACE O ŠKOLE 3 A 1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY 3 A 2. SOUČÁSTI ŠKOLY 4 A 3. ŠKOLSKÁ RADA 4 B. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČOVALA 5 C. POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY 6 D. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ 7 E. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 7 E 1. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ 7 E 2. VÝSLEDKY MATURITNÍCH A ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK 9 E 2.1. Maturitní zkoušky 9 E 2.2. Závěrečné zkoušky 13 F. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ 16 F 1. ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ (ŠPP) 16 F 1.1. Školní psycholog (ŠP) 16 F 1.2. Výchovné poradenství (VP) 17 F 1.3. Školní metodik prevence (ŠMP) 18 G. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ 21 H. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 22 H 1. VÝCHOVA MIMO VYUČOVÁNÍ 22 H 2. ÚČAST ŽÁKŮ V SOUTĚŽÍCH ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ (SOD) 22 H 3. ÚČAST ŽÁKŮ V ODBORNÝCH SOUTĚŽÍCH 24 H 4. ÚČAST V STŘEDOŠKOLSKÉ ODBORNÉ ČINNOSTI (SOČ) 26 H 5. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S DALŠÍMI SUBJEKTY 26 H 6. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S VÝROBNÍMI PODNIKY 26 I. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU 27 ŠKOLNÍ INSPEKCÍ J. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY 27 K. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH 27 PROGRAMŮ L. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI 28 CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ L 1. CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/ L 2. VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY 29 M. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH 30 FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ N. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ 33 N 1. SPOLUPRÁCE S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI 33 N 2. SPOLUPRÁCE S DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ 34 O. HODNOCENÍ A ZÁVĚR 34 P. POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ PODLE ZÁKONA č.103/1999 Sb. O 36 SVOBODNÉM PŘÍSTUPU K INFORMACÍM, V PLATNÉM ZNĚNÍ R. PROJEDNÁNÍ VÝROČNÍ ZPRÁVY 374 A. ZÁKLADNÍ INFORMACE O ŠKOLE Název školy Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61 (dále jen SŠTE) Sídlo školy Olomoucká 61, Brno Právní forma Příspěvková organizace IČ Zřizovatel Jihomoravský kraj Adresa pro dálkový přístup Internetové stránky školy Ředitel školy Lubomír Štefka, Ing. A 1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61 (dále SŠTE) je státní příspěvková organizace zřízená Jihomoravským krajem se sídlem v Brně, Žerotínovo náměstí 3/5, na základě zřizovací listiny č. j. 16/47 ze dne 21. června 2001, která byla s účinností od nahrazena novou zřizovací listinou č.j. 98/43 ze dne 16. června Dodatkem č. 6 ze dne byla tato zřizovací listina změněna ve čl. I Název, sídlo, a IČO. Od má škola změněný název z Integrovaná střední škola Centrum odborné přípravy, Brno, Olomoucká 61 na Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61. SŠTE vykonávala v uplynulém školním roce činnost střední školy, školní jídelny výdejny a činnosti domova mládeže. V rámci střední školy poskytovala střední vzdělání s výučním listem a střední vzdělání s maturitní zkouškou. Školní jídelna výdejna zabezpečovala pro žáky školní stravování obědy a pro zaměstnance pak závodní stravování. Převážná část ubytovaných žáků (110) byla umístěna ve vlastním domově mládeže na ulici Údolní 35a. Dalších 21 žáků bylo ubytováno v jiných domovech mládeže, z toho 15 dívek a 2 chlapci na Domově mládeže Klášterského 4 v Komárově a 4 chlapci na domově mládeže při Střední škole informatiky a spojů, Brno, Čichnova 23 v Komíně.5 A 2. SOUČÁSTI ŠKOLY Název součásti Cílová povolená kapacita Skutečná naplněnost kapacity Střední škola, Brno, Olomoucká Domov mládeže, Brno, Údolní 35 a Školní jídelna - výdejna, Brno, Olomoucká Na začátku školního roku 2012/2013 studovalo na SŠTE celkem 1291 žáků, na konci školního roku pak 1240 žáků, tj. 51 žáků přestoupilo na jinou školu nebo předčasně ukončilo studium (převážně u nástavbového studia 27 žáků). U tříletých učebních oborů studovalo na začátku školního roku 226 žáků, na konci školního roku 222 žáků. U čtyřletých studijních oborů bylo na začátku školního roku 958 žáků a na konci 940 žáků, tj. odešlo 18 žáků. Část žáků odešla na jiné školy, část přestoupila do tříletých oborů. U denní formy nástavbového studia pro absolventy učebních oborů na začátku školního roku bylo 38 žáků, na konci 32 žáků, tj. úbytek 6 žáků a u dálkové formy nástavbového studia na začátku školního roku 69 a na konci školního roku 46 žáků, tj. úbytek 23 žáků. Celkem bylo 42 studijních maturitních tříd, z toho 37 řádného denního studia, 2 třídy denního a 3 třídy dálkového nástavbového studia. V učebních oborech studovali žáci v 9 třídách. A 3. ŠKOLSKÁ RADA Od svého prvního zasedání dne po změně počtu členů školské rady z 6 na 9 pracovala i ve školním roce 2012/2013 na naší škole devítičlenná školská rada: Zástupci zřizovatele jmenovaní Radou Jihomoravského kraje Ing. Marie Kozáková předsedkyně školské rady Mgr. Miroslav Šárka Bc. Jiří Novotný Zástupci zvolení zletilými žáky a zákonnými zástupci nezletilých žáků Věra Maturová Roman Martynink Mgr. Zdeněk Strašák6 Zástupci zvolení pedagogickými pracovníky školy Mgr. Jana Vildová místopředsedkyně Mgr. Radoslav Holešovský zapisovatel Josef Horký B. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČOVALA Kód oboru M/ M/ L/ L/ L/ M/ M/ M/ H/01 Obor (název RVP*) Název vzdělávacího programu (název ŠVP*) Forma studia Informační technologie Počítačové sítě a informační systémy studium denní Strojírenství Počítačové systémy a programování studium denní Mechanik seřizovač Programování CNC strojů studium denní Mechanik seřizovač Programování CNC strojů studium denní Mechanik elektrotechnik Mechanik elektronik studium denní Ekonomika a podnikání Asistent(ka) obchodu a služeb studium denní Ekonomika a podnikání Ekonomika a technická administrativa studium denní Ekonomika a podnikání Ekonomika a management strojírenství studium denní Obráběč kovů Obráběč na CNC strojích Učební dokumenty č.j. ze dne ON_67/ (ŠVP) ON-55/ (ŠVP) ON_68/ (ŠVP) 26257/ (MŠMT) ON_58/ (ŠVP) ON_52/ (ŠVP) ON_54/ (ŠVP) ON_53/ (ŠVP) ON_60/ (ŠVP)7 studium denní H/001 Puškař studium denní Puškař H/01 studium denní Strojní mechanik H/01 Zámečník studium denní Elektromechanik pro zařízení H/01 a přístroje Mechanik elektronických zařízení studium denní Provozní elektrotechnika L/52 studium denní nástavbové Provozní technika L/506 studium denní nástavbové Provozní technika L/51 studium dálkové nástavbové Provozní elektrotechnika L/52 studium dálkové nástavbové Provozní technika L/506 studium dálkové nástavbové Elektrotechnika L/501 studium dálkové nástavbové *RVP rámcový vzdělávací program *ŠVP školní vzdělávací program /94-74 (MŠMT) ON_73/ (ŠVP) ON_74/ (ŠVP) ON_59/ (ŠVP) ON_79/ (ŠVP) 27590/95-23 (MŠMT) ON_80/ (ŠVP) ON_79/ (ŠVP) 27590/95-23 (MŠMT) 14049/95-23 (MŠMT) U většiny oborů probíhala výuka v 1., 2., 3. a 4. ročníku již podle školních vzdělávacích programů. V některých oborech dobíhala ještě výuka v posledních ročnících podle platných učebních dokumentů schválených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR. C. POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY Na naší škole pracovalo celkem 155,92 přepočteného počtu pracovníků, z toho tvoří 111,02 pedagogičtí pracovníci a 44,9 nepedagogičtí pracovníci. Z pedagogických pracovníků bylo 75,42 učitelů teoretického vyučování, 25,6 učitelů praktického vyučování, 5 vychovatelů a 5 pracovníků ve vedení školy (ředitel + 4 pedagogičtí zástupci).8 Mezi pedagogickými pracovníky bylo 62 mužů a 55 žen. Mužů do 35 roků bylo 8, roků 12, roků 16, nad 55 let 26. Žen do 35 let bylo 8, let 27, let 9, nad 55 let 11. D. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ Ke studiu do 1. ročníků bylo podáno celkem 944 přihlášek, z toho 944 na 1. kolo přijímacího řízení. Další kola se nekonala. Po vyhlášení výsledků přijímacího řízení odevzdalo zápisové lístky celkem 375 žáků. Z toho do tříletých učebních oborů odevzdalo zápisové lístky 84 žáků, do čtyřletých studijních oborů 291 žáků. Do denního nástavbového studia oboru Provozní technika (DNPT) bylo přijato celkem 26 žáků a do dálkové formy studia při zaměstnání pro absolventy učebních oborů 24 žáků zaměření Provozní technika (DSPT), 16 žáků zaměření Provozní elektrotechnika (DSE). Zájem o studium nakonec potvrdilo 24 žáků do DNPT, 18 do DSPT a 12 žáků do DSE. E. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ E 1. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ Souhrnné výsledky vzdělávání žáků na konci školního roku 2012/2013 ukazuje následující přehledná tabulka: E 1. 1 Počet žáků dle celkového prospěchu ve 2. pololetí 2012/2013 Celkový Prospěl Prospěl Neprospěl Nehodnocen prospěch s vyznamenáním Počet Počet Počet Počet Ročník/celkem % % % % žáků 1. ročník žáků 4,24 83,33 5,45 6,96 2. ročník žáků 2,72 78,25 8,46 10,57 3. ročník žáků 7, ,37 13,10 4. ročník žáků 4,09 82,33 7,23 6,43 CELKEM žáků 4,47 79,86 6,45 9,219 E 1. 2 Srovnání souhrnných výsledků klasifikace 2008/ ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem nást. - dálkové prospěli 2,30 3,00 6,80 9,90 4,90 5,00 s vyznamenáním prospěli 80,50 78,00 80,70 84,20 80,50 68,80 neprospěli 7,60 6,00 4,50 2,70 5,50 6,30 nehodnoceni 9,60 13,00 8,00 3,20 9,10 20, / prospěli 3,90 3,50 4,70 4,10 4,10 2, s vyznamenáním prospěli 79,50 78,70 83,40 89,20 82,70 64,60 neprospěli 6,4 6,40 5,80 3,20 5,50 10,10 nehodnoceni 10,30 11,40 6,10 3,60 7,90 22, / prospěli 2,35 7,38 7,83 5,38 5,91 1, s vyznamenáním prospěli 80,87 79,51 78,91 85,65 80,80 60,27 neprospěli 9,40 3,55 4,22 5,38 5,50 12,33 nehodnoceni 7,38 9,56 9,04 3,59 7,79 26, / prospěli 2,4 2,89 5,86 7,02 4,34 1, s vyznamenáním prospěli 77,86 76,9 77,71 84,21 78,79 63,93 neprospěli 11,47 9,39 5,28 6,58 8,35 3,28 nehodnoceni 8,27 10,82 11,15 2,19 8,52 31, / prospěli 4,24 2,72 7,54 4,02 4,47 3, s vyznamenáním prospěli 83,33 78,25 75,00 82,33 79,86 74,36 neprospěli 5,45 8,46 4,37 7,23 6,45 16,67 nehodnoceni 6,96 10,57 13,10 6,43 9,21 8,97 Pozn.: Údaje jsou vyjádřeny v % v porovnání s počtem žáků vždy na konci 2. pololetí (k ) příslušného školního roku. V dálkové formě nástavbového studia se vzdělávalo celkem 46 žáků. Ve školním roce 2012/2013, v porovnání se školním rokem 2011/2012, je celkový počet žáků, kteří neprospěli na konci školního roku o 1,9 % nižší. Toto snížení ovlivňují zejména 1. ročníky, kde došlo ke snížení počtu neprospívajících o 6 procentních bodů. V součtu neprospěli a nehodnocení je pokles o 1,21 %. Došlo ke zlepšení oproti minulému roku, kde byl vykazovaný více než 3,5 % nárůst těchto žáků. Do těchto počtů jsou zahrnuti i žáci, kteří měli možnost konat opravné zkoušky nebo dokončit klasifikaci v srpnu V celkových číslech došlo k navýšení počtu žáků s vyznamenáním (+0,13 %), k navýšení počtu prospívajících žáků (+1,07 %). Počet neprospívajících poklesl o 1,9 % a počet nehodnocených žáků se navýšil o 0,69 %. Celkový počet žáků, kteří předčasně ukončili studium, poklesl o 25. Z celkového počtu je 23 žáků nástavbového studia, loni 29 žáků. Žáci nástavbového studia tvoří stejně jako loni podstatnou část odcházejících žáků. Přestupy z jiných škol na naši školu byly ve školním roce 2012/2013 oproti loňskému školnímu roku asi na třetinové realizaci. Důvody přerušení jsou nejčastěji zdravotní a pracovní vytížení v případě nástavbového dálkového studia.10 E 2. VÝSLEDKY MATURITNÍCH A ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK E 2.1. Maturitní zkoušky Ve školním roce 2012/2013 ukončili vzdělávání maturitní zkouškou žáci 12 tříd, z toho bylo 10 tříd denního vzdělávání, jedna třída denního a jedna třída dálkového nástavbového vzdělávání. Společná část probíhala v termínech podle jednotného zkušebního schématu pro jarní období, profilová část podle harmonogramu vydaném ředitelem školy OR_51/ Organizace maturitních zkoušek 2012/2013. Maturitní zkouška probíhala dle zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění, vyhlášky č. 177/2009 Sb. o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou v platném znění. Účelem maturitní zkoušky bylo zjistit, jak si žáci osvojili vědomosti a dovednosti v rozsahu učiva stanoveného učebními plány a učebními osnovami a prověřit jejich připravenost pro výkon povolání nebo pro další studium. Podmínkou pro vykonání maturitní zkoušky bylo úspěšné ukončení posledního ročníku studia. Maturitní zkouška se skládá z těchto částí: - společná část maturitní zkoušky - praktická zkouška z odborných předmětů (obory ekonomika a podnikáni, třídy EPO 4A, EPO 4B, obor informační technologie, třídy IT 4A, IT 4B, obor strojírenství, třída PSP 4, obor provozní technika denní, třída DNS 2, obor provozní technika a elektrotechnika dálková, třída DS 3) - praktická zkouška z odborného výcviku (obor mechanik elektrotechnik, třídy ME 4A, ME 4B, ME 4C, obor mechanik seřizovač, třídy MS 4A, MS 4B) - profilová část maturitní zkoušky Maturitní zkoušky se konaly v budově SŠTE, Brno, Olomoucká 61. Společná část maturitní zkoušky, blok didaktických testů a písemných prací, proběhla v období od 2. do 8. května V těchto dnech konalo maturitní zkoušku: - z českého jazyka 244 žáků - z anglického jazyka 88 žáků - z matematiky 151 žáků - z německého jazyka 5 žáků Praktické zkoušky z odborného výcviku a praktické zkoušky z odborných předmětů probíhaly ve dnech Ústní zkoušky profilové části a společné části maturitní zkoušky probíhaly v souladu s OR_51/ Organizace maturitních zkoušek 2012/2013 ve dnech Výsledky maturitní zkoušky:11 MATURITNÍ ZKOUŠKA CELKEM (řádný termín) TŘÍDA POČET PODÍL V % Z POČTU PŘIHLÁŠEK PŘIHLÁŠENÝCH NEKONAL KONAL NEUSPĚL USPĚL DNS ,6 82,4 17,6 64,7 DS ,8 81,3 56,3 25,0 EPO 4A 28 3,6 96,4 32,1 64,3 EPO 4B 20 5,0 95,0 25,0 70,0 IT 4A 27 0,0 100,0 18,5 81,5 IT 4B 29 3,4 96,6 0,0 96,6 PSP ,7 92,3 7,7 84,6 ME 4A 27 0,0 100,0 25,9 74,1 ME 4B 18 61,1 38,9 5,6 33,3 ME 4C 21 23,8 76,2 4,8 71,4 MS 4A 26 26,9 73,1 23,1 50,0 MS 4B 27 18,5 81,5 37,0 44,412 SPOLEČNÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY (řádný termín) TŘÍDA POČET PODÍL V % Z POČTU PŘIHLÁŠEK PŘIHLÁŠENÝCH NEKONAL KONAL NEUSPĚL USPĚL DNS ,6 82,4 17,6 64,7 DS ,8 81,3 56,3 25,0 EPO 4A 28 3,6 96,4 17,9 78,6 EPO 4B 20 5,0 95,0 15,0 80,0 IT 4A 27 0,0 100,0 14,8 85,2 IT 4B 29 3,4 96,6 0,0 96,6 PSP ,7 92,3 7,7 84,6 ME 4A 27 0,0 100,0 18,5 81,5 ME 4B 18 61,1 38,9 0,0 38,9 ME 4C 21 23,8 76,2 4,8 71,4 MS 4A 26 26,9 73,1 23,1 50,0 MS 4B 27 18,5 81,5 25,9 55,613 PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY TŘÍDA POČET PODÍL V % Z POČTU PŘIHLÁŠEK PŘIHLÁŠENÝCH NEKONAL KONAL NEUSPĚL USPĚL DNS ,6 82,4 0,0 82,4 DS ,8 81,3 0,0 81,3 EPO 4A 28 3,6 96,4 21,4 75,0 EPO 4B 20 5,0 95,0 20,0 75,0 IT 4A 27 0,0 100,0 3,7 96,3 IT 4B 29 3,4 96,6 0,0 96,6 PSP ,7 92,3 0,0 92,3 ME 4A 27 0,0 100,0 18,5 81,5 ME 4B 18 61,1 38,9 5,6 33,3 ME 4C 21 23,8 76,2 0,0 76,2 MS 4A 26 23,1 76,9 11,5 65,4 MS 4B 27 18,5 81,5 22,2 59,3 NEKONALI omluvená neúčast či neúčast z objektivních důvodů, tj. nedokončení ročníku a nepřipuštění k maturitě NEUSPĚLI pokud žák neuspěl alespoň u jedné povinné zkoušky, pak u maturitní zkoušky, resp. z příslušné části maturitní zkoušky neuspěl; do této skupiny patří i žáci, kteří byli ze zkoušky vyloučeni a žáci, kteří se ke zkoušce nedostavili bez řádné omluvy USPĚLI všichni přihlášení, kteří v řádném termínu maturity obdrželi maturitní vysvědčení Data jsou pořízena ze Školní zprávy o výsledcích společné části maturitní zkoušky, část Souhrnné výsledky maturitní zkoušky a společné části maturitní zkoušky.14 E 2.2. Závěrečné zkoušky tříletých učebních oborů zakončených výučním listem Ve školním roce 2012/2013 konaly závěrečné zkoušky tři třídy celkem tří tříletých oborů: 1x Elektromechanik pro zařízení a přístroje, 1x Puškař a 1x Obráběč kovů. Navíc se zkušebně konala praktická část závěrečné zkoušky oboru obráběč kovů pro 8 vybraných žáků oboru mechanik seřizovač, tříd MS3A+3B pro ověření možnosti provedení zkoušek v rámci experimentu L+H (viz část O výroční zprávy). Všechny obory konaly zkoušku dle jednotného zadání v rámci projektu ESF Nová závěrečná zkouška připraveném Národním ústavem pro vzdělávání Praha (NUV). U oborů Puškař byli pracovníci naší školy spoluautory zadání, proto oproti loňsku nebylo nutno tolik dopracovávat školní části Jednotného zadání závěrečných zkoušek. V průběhu školního roku byla příprava k závěrečným zkouškám stejně jako předloni rozšířena o výuku k otázkám Úvod do světa práce, která tvoří podotázku ústní zkoušky. Obor Elektromechanik pro zařízení a přístroje, zaměření mechanik elektronických zařízení (MEZ) Obor s největším počtem žáků u závěrečných zkoušek 26. V nabídce závěrečných zkoušek dle projektu Nová závěrečná zkouška bylo kvůli velké různorodosti oboru elektromechanik pro zařízení a přístroje v ČR celkem šest zadání, která byla podobná jako loni. Předmětová komise elektro nakonec vybrala zadání Tester kabelů, které nám nejlépe vyhovovalo. Stejně jako loni k tomuto základu byla v praktické části přidána navíc školní část. Ta měla dvě části. V prvním žáci dělali návrh plošného spoje pomocí PC v programu Eagle. Ve druhém zadání školní části dostali žáci konstrukční cvičení na téma sestavení vyvážené smyčky v zabezpečovací technice. Celková úroveň závěrečné zkoušky byla velmi dobrá. 24 žáků prospělo, 2 měli vyznamenání, z toho žák Filip Gregor se samými jedničkami. Neprospěli dva žáci. Praktická část oboru MEZ: Tester kabelů15 Obor Puškař I v oboru puškař se naše škola přihlásila k jednotnému zadání závěrečných zkoušek dle projektu ESF Nová závěrečná zkouška. Stejně jako loni zadání tvořili pracovníci naší školy a COPT Uherský Brod. Předmětová komise vybrala pro naše žáky zadání: Téma Zámek ZP. Úroveň práce z hlediska náročnosti byla jak předsedou zkušební komise Ing. Štulpou, tak i odborníkem z praxe Ing. Maršíkem hodnocena velmi dobře. Kladně lze zhodnotit bezproblémový průběh zkoušek, kdy všech 18 žáků prospělo, z toho dva s vyznamenáním. Praktická část oboru PU: Zámek ZP Obor Obráběč kovů se zaměřením Obráběč na CNC strojích Závěrečnou zkoušku konalo celkem 16 žáků. Stejně jako ostatní obory, tak i v tomto se závěrečné zkoušky konaly dle jednotného zadání závěrečné zkoušky v rámci projektu Nová závěrečná zkouška. Po projednání v předmětové komisi bylo vybráno zadání, které bylo pro CNC obrábění. Stejně jako loni jsme k tomuto připojili naši školní část - tvorbu programu. Dle jednotného zadání nebyla totiž tvorba programu v praktické části součástí zkoušky, program žáci měli dostat připravený a jen jej na konkrétním stroji realizovat. To však neodpovídá našim vyšším nárokům na obor obráběč kovů CNC. Proto bod příprava programu v rámci praktické zkoušky byla naše školní část navíc. Díky těmto úpravám jednotného zadání závěrečné zkoušky jsme se dostali s rozsahem zadání na náš standard běžně používaný před dobou zavádění jednotného zadání závěrečné zkoušky.16 Praktická část oboru OK: Deska a hřídel Experimentální ověřování projektu L+H Pro ověření možností a hlavně schopností žáků 3. ročníku maturitních tříd (obory L) oboru mechanik seřizovač v příštím školním roce realizovat závěrečnou zkoušku tříletých učebních oborů (obory H) dle experimentu MŠMT pod názvem Experimentální ověřování L+H, byla letos zkušebně realizována její praktická část. Do ní se dobrovolně přihlásilo celkem 8 žáků. Realizace se ujali učitelé odborného výcviku Procházka, Smílek, Strnišťová a Knap. Každý měl v přípravě a při samotné praktické zkoušce u CNC stroje dva žáky. Žáci vyráběli stejné výrobky jako žáci učebního oboru obráběč kovů. Z 8 žáků zkoušku provedlo úspěšně 6 žáků. Je možné konstatovat, že při řádné přípravě dle upraveného školního vzdělávacího plánu (ŠVP) jsou žáci 3. ročníků oboru mechanik seřizovač, schopni praktickou část závěrečné zkoušky dle experimentu L+H v příštím roce realizovat. Žáci, kteří tuto zkoušku letos úspěšně absolvovali, dostali od školy osvědčení o kurzu programování CNC strojů. Tabulka 1. Celkové výsledky ZZ Třída Přihlášení Prospěli Prospěli Neprospěli Nekonali zkoušku Nepřipuštěni k ZZ s vyznamenáním (nedokončili) MEZ PU OK MS celkem17 Ve srovnání s jinými roky byl letos nejlepší obor Elektromechanik pro zařízení a přístroje, kde prospělo nejvíce žáků. U závěrečných zkoušek prospělo celkem 6 žáků s vyznamenáním. Všichni vyznamenaní žáci obdrželi při slavnostním předávání výučních listů dárkový poukaz v hodnotě 300Kč. Zkoušky konané dle jednotného zadání závěrečné zkoušky v rámci projektu ESF Nová závěrečná zkouška nedělají našim žákům žádné problémy, organizačně jsou pracovníky školy dobře zvládnutelné a do budoucna počítáme s jejich dalším využíváním dle nabídky NUV. I pro příští rok počítáme se spoluprací s NUV při přípravě zadání. F. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ F 1. ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ (ŠPP) Zhodnocení činnosti ŠPP ve školním roce 2012/ 2013 Činnost školního psychologa, výchovných poradců a školního metodika prevence je od součástí Školního poradenského pracoviště (ŠPP). V uplynulém školním roce pracovalo ŠPP v souladu s realizací projektu Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb (RAMPS- VIPIII). F1.1 Školní psycholog Hlavní činností školního psychologa (ŠP) byla práce s žáky, jejich rodiči a s pedagogy školy. Součástí byla individuální práce s žáky, která byla zaměřena na výukové, výchovné, osobní či rodinné problémy. Další oblastí byla práce s třídami, jejich diagnostika, provádění screeningů, anket a dotazníkových šetření. V loňském školním roce se činnost školního psychologa zaměřila zejména na 1. ročníky. Nejprve proběhla na začátku školního roku návštěva těchto tříd pro podání informací o činnosti školního psychologa. Pak následoval adaptační seminář, kde v psychologickém bloku byli žáci seznámeni se správnými styly učení. Žáci si vyplnili dotazník, ze kterého sami poznali, k jakému stylu učení tíhnou. V průběhu školního roku bylo provedeno dotazníkové šetření směřující ke zjištění, jaký mají vztah žáci ke studiu, oboru a domácí přípravě. Následně bylo zjišťováno dotazníkovým šetřením klima tříd a práce školního psychologa byla zaměřena na předcházení a řešení výukových a prospěchových problémů, na kariérové poradenství, na poskytování poradenských konzultací žákům, pedagogům i rodičům, na podporu studentských aktivit (koordinaci Studentské rady). Další významnou oblastí bylo poskytování krizové intervence pro žáky a jejich zákonné zástupce. Školní psycholog jednal s žáky i jejich rodiči při předčasných odchodech žáků ze školy, případně přechodech na jiný obor v rámci školy. Probíhala podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami dle doporučení uvedených v odborných18 zprávách z Pedagogicko - psychologické poradny (PPP) a Speciálně pedagogického centra (SPC). Další oblastí práce bylo organizování odborných přednášek pro pedagogický sbor školy, pro žáky a besedy pro rodiče (seminář pro učitele: Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami na SŠ, přednášky pro vybrané třídy na prevenci sociálně patologických jevů: Kriminalita a světový terorismus, Zločin kolem nás ). Školní psycholog spolupracoval se sociálními zařízeními a institucemi, s organizacemi péče o děti a mládež např.: PPP Brno, SPC Brno, nadace Podané ruce, se zdravotnickými zařízeními (psychiatrická a psychologická oddělení), Policií ČR a Městskou policií - odbor prevence. F 1.2 Výchovné poradenství Na škole působí dva výchovní poradci (VP). Ti poskytují poradenské služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům. Výchovní poradci zaevidovali do školní databáze žáky se specifickými poruchami učení, individuálně integrované žáky a žáky se zdravotním či sociálním znevýhodněním. Tato databáze byla průběžně aktualizována a učitelé byli informování o změnách. Informace o takto evidovaných žácích byly předávány jednotlivým vyučujícím, se kterými byly následně konzultovány individuální výukové problémy a potřeby těchto žáků. Byly prováděny konzultace se zdravotně postiženými žáky a jejich učiteli. Výchovní poradci společně s odborníky z pedagogicko-psychologických poraden a speciálních pedagogických center pomáhali hledat možnosti technické a pedagogické podpory, která by těmto žákům usnadnila při výuce dosažení vzdělávacích cílů. Na základě projektu dotovaného EU se podařilo zajistit speciální zvětšovací lupu pro zrakově postiženého žáka. Výchovní poradci průběžně spolupracovali s učiteli, žáky a rodiči při řešení výukových a výchovných problémů, zvláště ve spojitosti se záškoláctvím. V rámci tzv. výchovných komisí byly projednávány vážnější případy, kdy běžná výchovná opatření vyplývající ze Školního řádu nebyla účinná. Pro žáky maturitních ročníků se speciálními poruchami učení a žáky zdravotně postižené výchovní poradci zajišťovali konzultace a doporučení pro vyšetření v příslušné PPP, případně SPC, k přiznání uzpůsobení podmínek pro konání maturitní zkoušky. V rámci kariérového poradenství výchovní poradci zajišťovali průběžné informování žáků posledních ročníků o dnech otevřených dveří na jednotlivých školách, o možnostech studia nejen na VŠ, VOŠ, ale i možnostech zkráceného studia. Průběžně předávali studentům materiály o jednotlivých školách a pořádaných akcích (např.: Gaudeamus). Žáci měli možnost absolvovat Dotazník volby povolání a plánování profesní kariéry. Výchovní poradci uspořádali pro žáky naší školy několik prezentací vysokých škol (VUT Brno, Baťova univerzita Zlín, MENDELU Provozně-ekonomická fakulta, ad.)19 F 1.3 Školní metodik prevence Činnost školního metodika prevence (ŠMP) se zaměřila na žáky, učitele a rodiče s cílem předcházení rizikových jevů v chování našich žáků, ať už se jedná o zneužívání návykových látek, šikanu, záškoláctví, kriminalitu a vůbec všechny sociálně patologické jevy. Dále se zaměřila na vytváření pozitivního klimatu školy, smysluplného využívání volného času a výchovy ke zdravému životnímu stylu. V loňském školním roce se nám podařilo realizovat celou řadu preventivních programů, které pokrývaly všechny ročníky a obory podle preventivní strategie školy. Spolupracovali jsme s Policií ČR (prevence kriminality, otázky právního vědomí a trestní odpovědnosti, činnost Policie ČR), s Poradenským centrem (programy s tématikou prevence sociálně patologických jevů), se sdružením Stud (prevence HIV/AIDS) a s nadací Podané ruce (komponované preventivní programy). Rozšířili jsme spolupráci s dalšími organizacemi, které se zabývají prevencí (společenství Anonymních alkoholiků). Dne se uskutečnila aktivní prezentace naší školy na semináři Výměna zkušeností v oblasti primární prevence rizikového chování, kde byli přítomní zástupci středních škol z celého Jihomoravského kraje seznámeni s preventivní strategií školy. Byla provedena organizace dotazníkového šetření A-klubů: Drogy 2013, mapování drogové scény v Jihomoravském kraji. Naši žáci se rovněž zúčastnili soutěží v projektu Zdravá škola. Žáci i třídní učitelé mají o preventivní akce a programy zájem. Rodiče i pracovníci školy využívají poradenských služeb ŠMP. F 1.4 Přehled uskutečněných preventivních akcí ve školním roce 2012/13 Září - Adaptační semináře žáků 1. ročníků 12 tříd, celkem 312 žáků 1. ročníku (91%). Hlavním cílem Adaptačních seminářů bylo usnadnit žákům přechod ze základní na střední školu, umožnit vzájemné seznámení mezi sebou a s novými třídními učiteli. Žáci měli také možnost seznámit se s mimoškolními aktivitami, které naše škola pořádá. Byly položeny základy pro preventivní programy, se kterými se setkávali v průběhu studia na škole. Adaptační semináře splnily svůj účel, žáci i učitelé byli spokojeni s jejich průběhem. - Pracovní seminář školního metodika prevence informace pro nový školní rok Říjen - Seznámení pracovníků školy na shromáždění s výsledky průzkumu AA klubu na naší škole (Drogy 2012) - Beseda s Policií ČR třída MS 2A (20 žáků): Právní vědomí a trestní odpovědnost20 Listopad - Preventivní program - Sládkova: Na jedné lodi, třída ME 1C (25 žáků), Formování nově vzniklého kolektivu (na žádost třídní učitelky) - Beseda s Policií ČR třída PSP 2 (19 žáků): Právní vědomí a činnost Policie ČR. Základní poznatky z tématu a odpovědi na dotazy týkající se činnosti Policie ČR - Beseda s rodiči žáků 1. ročníků (98 rodičů). Seznámení rodičů s pracovníky školního poradenského pracoviště, s jejich náplní práce a seznámení s preventivní strategií školy - Beseda s Policií ČR třída ME 3A (16 žáků): Právní vědomí a trestní odpovědnost spojená s otázkami plnoletostí. Přehled oblastí, které se týkají daného tématu. - Preventivní program - Sládkova: Na jedné lodi, třída PSP 1 (18 žáků) Formování nově vzniklého kolektivu v návaznosti na program Adaptačního semináře - Beseda HIV/AIDS spojená s filmovou produkcí, třídy PSP3 + MS2B + ME4C - (60 žáků) - Výměna zkušenosti v oblasti primární prevence rizikového chování, setkání školních metodiků prevence z celého kraje, pořádáno krajským metodikem prevence. - Preventivní program: Šikana, kriminalita, drogy, třídy IT1A + IT1B Beseda o činnost policejního rady, preventivní program zaměřený na kriminální souvislosti s výskytem sociálně patologických jevů Prosinec - Seminář Problematika novodobých náboženských hnutí a politického extremismu - Preventivní program - Sládkova: Jen tak na zkoušku - třída OK2 (14 žáků), program o cestě k drogové závislosti (na žádost třídního učitele) - Komponovaný program: Drogy a mýty, vybrané třídy ročníku, (125 žáků) - Příčiny, začátky a zkušenosti s návykovými látkami, výpovědi bývalých závislých, doplněno filmovou produkcí, ve spolupráci s nadací Podané ruce - SAPERE: soutěž žáků v rámci projektu Zdravá škola, třídy IT1A + EPO1, (60 žáků). Školní kolo soutěže o zdravém životním stylu a způsobu života (leden okresní kolo, 2 žáci postoupili) Únor - Beseda se členy společenství Anonymní alkoholici, třídy ME2B (23 žáků) + ME2C (22 žáků). Velmi osobní výpovědi bývalých alkoholiků o jejich cestě k závislosti a o životě se závislostí na alkoholu. Zobrazit více
Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61 Příručka kvality - příloha č. 7.51 ON_35/01022014 Verze: 2.0 Počet stran: 4 Počet příloh: 0 Koncepce rozvoje školy Dokument v listinné podobě je Více Švehlova střední škola polytechnická Prostějov
Střední škola technická a ekonomická Brno, Olomoucká, příspěvková organizace Příručka kvality - příloha č. 7.51 ON_35/01092016 Verze: 1.0 Počet stran: 4 Počet příloh: 0 Koncepce rozvoje školy Dokument Více Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016
Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru Více Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích Více 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm. nábř. Dukelských hrdinů 570, Rožnov pod Radhoštěm
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016 Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se Více Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8
Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZNOJMO VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2006 / 2007 Projednáno na pedagogické radě 31.8.2007 ZÁKLADNÍ Více Školní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště Od listopadu 2011 pracoval ve škole poradenský tým ve složení výchovný poradce, metodik prevence a školní psycholog. Fungovala také velmi úzká spolupráce s učiteli, zákonnými Více Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Č.j.: GJP SOS 271/II.3.1 15 Organizace a kritéria přijímacího řízení stanovené pro školní rok 2015/2016 dle 59 a 60 zákona č. 561/2004 Sb., školský Více ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště
ZŠ a MŠ Vlasatice Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod MŠMT změnilo v souladu s 4 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb. (školský zákon) Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s účinností Více Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na SPŠE a VOŠ Pardubice
KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV 2014-2020 Vypracoval: Ing. Radomil Poles OBSAH Úvod... 2 1 Stručná charakteristika současného stavu... 2 1.1 Současný stav... 2 1.2 Vzdělávací Více Základní škola a Mateřská škola Uherské Hradiště, Palackého náměstí
Základní škola a Mateřská škola Uherské Hradiště, Palackého náměstí Plán práce výchovného poradce pro školní rok 2012/2013 Září příprava dokumentace přijatých pro školní rok 2012/13 na SOU skupinová šetření Více Zpráva o činnosti organizace za rok 2007
Zpráva o činnosti organizace za rok 2007 Zpracování je uloženo 59, písm. i) zákona č. 129/2000 Sb., o krajích (krajské zřízení), ve znění pozdějších předpisů.. Charakteristika organizace: Název organizace: Více PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017
Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb Pedagogicko-psychologická poradna 5 odstavce 3 bod c,d,e c) poskytuje poradenské služby žákům se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo Více Příloha výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2008/09
Příloha výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 008/09 A. Základní informace o právnické osobě vykonávající činnost škol, škol.zařízení Název Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vyškov, Více Plán práce pro školní rok 2015-2016
SIGMUNDOVA STŘEDNÍ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ, LUTÍN, Jana Sigmunda 242, 783 49 LUTÍN Plán práce pro školní rok 2015-2016 Lutín, září 2015 Mgr. Pavel Michalík ředitel Rozdělovník: ředitel zástupce ŘTV zástupce Více Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-653/13-B
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-653/13-B Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Střední škola strojírenská a elektrotechnická, Brno, Trnkova 113 Sídlo: Více Quo vadis, vzdělávání Plzeňského kraje? 6. 11. 2014
Quo vadis, vzdělávání Plzeňského kraje? 6. 11. 2014 Plzeňský kraj je zřizovatelem 80 škol a školských zařízení: speciální školy 10 střední školy 44 základní umělecké školy 9 domy dětí a mládeže 7 dětské Více Termín pro l. kolo přijímacích zkoušek je a Počty přijímaných žáků podle oborů:
Ředitel VOŠ, SŠ, COP v souladu s 165 odst. 2 písm. f), 59 a 60 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, Více SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn. Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015
Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017 Školní poradenské pracoviště bylo založeno 1.9.2016 na základě potřeb školy a změny legislativy, vyhláška 197/2016 ze dne 16.6.2016. Více Základní škola Vlkoš. Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk.roce 2014/2015
KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání Obecný cíl A4.1: Zvyšování dostupnosti Více Plán práce výchovného poradenství pro školní rok 2016/2017
Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání. Více 9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S T V Í PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE METODIK PREVENCE SPECIÁLNÍ PEDAGOG Více Plán práce pro školní rok
SIGMUNDOVA STŘEDNÍ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ, LUTÍN, Jana Sigmunda 242, 783 49 LUTÍN Plán práce pro školní rok 2011-2012 Lutín, září 2011 Mgr. Pavel Michalík ředitel Rozdělovník: ředitel zástupce ŘTV zástupce Více Statut školního poradenského pracoviště
ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE STATUT ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1 ORGANIZAČNÍ STRUKTURA Vedoucí školního poradenského pracoviště: Členové školního poradenského pracoviště: 2 HLAVNÍ CÍLE: výchovný poradce Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2013/2014
Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61 Příručka kvality příloha č. 8.16 MK_04/20102014 Verze: 1.0 Počet stran: 44 Počet příloh: 1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2013/2014 Více Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I
Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské Více VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Bc. Jan Šindelář České Budějovice 2011
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č. j. MSMT-42192/2013-1 V Praze dne 12. prosince 2013 Vyhlášení pokusného ověřování obsahu, formy, organizace a hodnocení výběrové zkoušky ze středoškolské Více Plán práce pro školní rok 2014-2015
Výchovný ústav, SVP HELP, ZŠ a SŠ Střílky, Zámecká 107 Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013 Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292 686 01 Uherské Hradiště Zpracoval: Mgr. Karel Opravil Více Příloha č. 1 Popis hlavních úkolů
Příloha č. 1 Popis hlavních úkolů ÚKOL č. 1 Školní rok 2010/2011 Inspekce v mateřských školách 1.1 Zjišťování a hodnocení souladu ŠVP s právními předpisy a RVP PV 1.2 Získávání a analyzování informací Více Plán práce výchovného poradce
Základní škola při Psychiatrické nemocnici Bohnice, Ústavní 91, Praha 8 dislokované pracoviště ZŠ Poznaňská Plán práce výchovného poradce Školní rok 2016 / 2017 Vypracovala: Mgr. Zdeňka Silvestrová 1 Základní Více Závěrečná konference projektu Inovace technických oborů
zkráceně: Inovace technických oborů (zkratka: ITO) Závěrečná konference projektu Inovace technických oborů Středa: 16. listopad 2011 Název projektu: Inovace výuky technických předmětů pro zvyšování konkurenceschopnosti Více Plán práce pro školní rok
SIGMUNDOVA STŘEDNÍ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ, LUTÍN Jana Sigmunda 242, 783 49 LUTÍN Plán práce pro školní rok 2016-2017 Lutín, září 2016 Mgr. Pavel Michalík ředitel Rozdělovník: ředitel zástupce ŘTV zástupce Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2015/2016
Střední škola technická a ekonomická Brno, Olomoucká, příspěvková organizace Příručka kvality příloha č. 8.16 MK_04/24102016 Verze: 1.0 Počet stran: 59 Počet příloh: 1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za Více VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE ŠKOLNÍ METODIK Více SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, Horšovský Týn. Plán práce výchovného poradce na školní rok 2016/2017
SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn Plán práce výchovného poradce na školní rok 2016/2017 Měsíc XIII. IX. Příprava plánu práce VP, nástěnky VP Převedení žáků s poruchami učení do Více Tematická zpráva. Poskytování školských služeb a vzdělávání v domovech mládeže
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2 Více Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, Třebíč
Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, 674 01 Třebíč PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB pro školní rok 2016/2017 I. Základní legislativní rámec Poskytování poradenských služeb je uloženo zákonem Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013
MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016 Metodik prevence: Mgr. Alexandra Kožuchová Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka rozvíjet a posilovat Více Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIT-35/12-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Střední škola podnikatelská Bílovec s. r. o. Dukelská 458, Více Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001 I N F O R M A C E - o oborech vzdělávání ve školním roce 2010/2011 - o termínech a organizaci přijímacího Více Plán výchovného poradce - školní rok 2015/2016
ZÁKLADNÍ ŠKOLA HODĚJICE VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a) Název školy: Základní škola Hodějice, okres Vyškov b) Zřizovatel školy: OÚ Hodějice c) Ředitelka Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola Jirny, okres Praha - východ, příspěvková organizace se sídlem Brandýská 45, 250 90 Jirny ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Poradenské služby školy Č.j.: 795/2016 Vypracoval: Mgr. Bc. Hana Kudrnová, Více Kvalifikovaná pracovní síla jako zdroj konkurenceschopnosti České republiky Mgr. Jaroslav Fidrmuc náměstek pro řízení sekce vzdělávání
Kvalifikovaná pracovní síla jako zdroj konkurenceschopnosti České republiky Mgr. Jaroslav Fidrmuc náměstek pro řízení sekce vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 Více vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro studium ve školním roce 2015/2016
Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb, Strakonice, Zvolenská 934 vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro studium ve školním roce 2015/2016 OBORY STUDIA Více Popis projektu. Klíčové aktivity
Zvyšování motivace k technickému vzdělávání Výše finanční podpory : 7 195 707,16 Doba realizace: 1.9.2012 31.10.2014 Poskytovatel: Jihočeský kraj, grantové schéma Prioritní osa: Počáteční vzdělávání Operační Více PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 se zaměřením na oblast sexuální výchovy, prevence drogových závislostí a jiného rizikového chování, projevů rasismu, xenofobie, netolerance a násilí Více Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016
Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 1. Výchovně vzdělávací oblast : 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých Více Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1081/12-B
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-1081/12-B Název právnické osoby Střední škola strojírenská a elektrotechnická vykonávající činnost školy: Sídlo: Trnkova 113, 628 Více Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy
Národní konference projektu VIP Kariéra II - KP Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy PhDr. Helena Úlovcová Národní ústav odborného vzdělávání Národní konference projektu VIP Kariéra II Více Plán činnosti školy na školní rok 2016 / 2017
Plán činnosti školy na školní rok 2016 / 2017 1. Výchovně vzdělávací oblast: 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých Více Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-565/13-A
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIA-565/13-A Název právnické osoby Střední zdravotnická škola vykonávající činnost školy: Sídlo: Ruská 91/2200, 100 00 Praha 10 IČO: 00638765 Více PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
Základní škola Morkovice, příspěvková organizace 17. listopadu 416, 768 33 Morkovice-Slížany telefon: 573 370 023, e-mail: skola@zsmorkovice.cz, IČO: 708 749 30 PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ Více Beseda pro rodiče vycházejících žáků. Školní rok: 2016/ Informace zástupců SŠ pro žáky a rodiče
Beseda pro rodiče vycházejících žáků Školní rok: 2016/2017 15. 11. 2016 Informace zástupců SŠ pro žáky a rodiče Co si zjistit, než vyplníme přihlášku: kritéria přijetí na SŠ ( platná k 31. 10. 2016 a k Více Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání
Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání Informační semináře a pracovní jednání Další vzdělávání pedagogických pracovníků a dalších pracovníků Jednání se zástupci Více V l a s t n í p r o g r a m
Koncepce odborného vzdělávání Jiří Nantl 1. náměstek ministra Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Národní strojírenský klastr, Ostrava, 23. 4. 2013 Hlavní problémy v oblasti odborného vzdělávání Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Písek, Karlova 111. Karlova 111, 397 01 Písek
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Písek, Karlova 111 Karlova 111, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 008 Více Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač
Hodnocení prevence rizikového chování školní rok 2015/ 2016 Prevence rizikového chování byla zaměřena na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj, na rozvoj jejich Více Větvení ŠVP společný první ročník
Větvení ŠVP společný první ročník Střední škola elektrotechniky a strojírenství Jesenická 1, 106 00 Praha 10 tel. 222 351 041, 222 351 000, 603 217 821 e-mail: info@ssesp10.cz http://www.ssesp10.cz Právní Více STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ
STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ Obsah a průběh studia Studiem pro ředitele škol a školských zařízení získává jeho absolvent znalosti a dovednosti v oblasti řízení škol a školských zařízení, Více SOŠ a SOU, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace DO ROKU 2018
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 4. KOLO 1 Obory vzdělání nabízené pro školní rok 2012/2013 1.1 Obory vzdělání ukončované maturitní zkouškou Název oboru (název ŠVP) 1 Kód oboru vzdělání Počet Více Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ Více Koncepce rozvoje školy na léta
Koncepce rozvoje školy na léta 2016 2020 V Krnově dne 01. 09. 2015. Projednáno ve školské radě dne 15. 10. 2015. Strana 1 Obsah Úvod... 3 1. Oblast vzdělávání... 4 2. Lidské zdroje... 5 3. Materiálně technické Více M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2016/2017
S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 600/1a, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových Více Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011
Základní škola a Mateřská škola Kobeřice u Brna, okres Vyškov, příspěvková organizace Beneška 181, 684 01 Kobeřice u Brna tel.: 544 222 525 e-mail: zskoberice@centrum.cz Výroční zpráva o činnosti školy Více Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-561/13-A
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIA-561/13-A Název právnické osoby Gymnázium, Praha 4, Postupická 3150 vykonávající činnost školy: Sídlo: Postupická 3150, 141 00 Praha 4 Více Kritéria přijímacího řízení 2015 (Střední škola Bohumín)
Kritéria přijímacího řízení 2015 (Střední škola Bohumín) Pro přijímací řízení pro školní rok 2015/2016 v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice, Lány 2. 664 91 Ivančice, Lány 2. Identifikátor: 600 014 053
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice, Lány 2 664 91 Ivančice, Lány 2 Identifikátor: 600 014 053 Termín konání inspekce: od 15.1.2007 do 16.1.2007 Více Organizace školního roku 2016/2017
Organizace školního roku 2016/2017 1. pololetí SRPEN: Úvodní porada 24/8 - povinnosti a náplň v přípravném týdnu - organizace školního roku Školení BOZP pro pedagogické i nepedagogické pracovníky 25/8 Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: ZÁKONA č.103
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č.561
 zákona č. 129
 zákona č.561