Source: http://slideplayer.pl/slide/11224477/
Timestamp: 2017-09-25 15:28:46+00:00

Document:
9 września 2016 r. Konkurs na makro-innowacje INNOHUMAN w temacie: Wdrożeniowe prace dyplomowe jako narzędzie ułatwiające absolwentom kierunków z dziedziny. - ppt pobierz
OpublikowałMonika Wawrzyniak Został zmieniony rok temu
Prezentacja na temat: "9 września 2016 r. Konkurs na makro-innowacje INNOHUMAN w temacie: Wdrożeniowe prace dyplomowe jako narzędzie ułatwiające absolwentom kierunków z dziedziny."— Zapis prezentacji:
1 9 września 2016 r. Konkurs na makro-innowacje INNOHUMAN w temacie: Wdrożeniowe prace dyplomowe jako narzędzie ułatwiające absolwentom kierunków z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych wejście na rynek pracy
2 Z czego wynika ogłoszenie konkursu w tym obszarze? Jaki jest jego cel? 2 Kluczowe założenia Ogólne wymogi Ich przełożenie na kryteria wyboru Podpisanie umowy o dofinansowanie WYZWANIA W OBSZARZE EFEKTYWNEGO WEJŚCIA ABSOLWENTÓW KIERUNKÓW HUMANISTYCZNYCH NA RYNEK PRACY Plan prezentacji
3 DLACZEGO? Duża populacja studentów kierunków humanistycznych i społecznych - w efekcie: 1.Nierównowaga pomiędzy podażą i popytem na rynku pracy 2.Humaniści często nie podejmują pracy zgodnej ze swoim wykształceniem Program studiów wyposażający w wiedzę teoretyczną a nie specjalistyczną i praktyczną, które są potrzebne na rynku pracy W programach rzadko pojawiają się zajęcia praktyczne i interdyscyplinarne, rozwijające umiejętności wykorzystania zdobytej wiedzy teoretycznej w praktyce, ukierunkowanych na rozwiązywanie problemów społeczno-gospodarczych Absolwenci tych kierunków nie potrafią przełożyć swoich kompetencji, tj. np. kreatywności – na realia rynku pracy - w efekcie zagrożeni są wyższym bezrobociem niż absolwenci innych kierunków, a ich zarobki są niższe Pracodawcy poszukują częściej absolwentów kierunków technicznych niż humanistycznych i społecznych W KONSEKWENCJI – KONKURS UKIERUNKOWANY NA STUDENTÓW KIERUNKÓW Z DZIEDZINY NAUK HUMANISTYCZNYCH I SPOŁECZNYCH, KTÓRZY MAJĄ PROBLEM ZE ZNALEZIENIEM ZATRUDNIENIA
4 CELE KONKURSU Wsparcie absolwentów kierunków z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych na rynku pracy Przetestowanie i włączenie do praktyki uczelni modelowych rozwiązań, pozwalających na łatwiejsze odnajdywanie się absolwentów kierunków z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych na rynku pracy Stworzenie innowacyjnych rozwiązań prowadzących do upraktycznienia studiów humanistycznych i wykorzystanie wiedzy teoretycznej do rozwiązania konkretnych problemów
5 KLUCZOWE ZAŁOŻENIA (1) WYŁĄCZNIE studenci kierunków z dziedziny nauk społecznych lub humanistycznych zgodnie z rozporządzeniem w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych, czyli: Z dziedziny nauk humanistycznych dyscypliny: archeologia, bibliologia i informatologia, etnologia, filozofia, historia, historia sztuki, językoznawstwo, kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, nauki o rodzinie, nauki o sztuce, nauki o zarządzaniu, religioznawstwo Z dziedziny nauk społeczny dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o obronności, nauki o mediach, nauki o polityce, nauki o polityce publicznej, nauki o poznaniu i komunikacji społecznej, pedagogika, psychologia, socjologia
6 KLUCZOWE ZAŁOŻENIA (1) Kryterium wnioskodawcy - wydział Kryterium dostępu dot. grupy docelowej - kierunek Kryterium merytoryczne dot. grupy docelowej - osoby z problemami w znalezieniu zatrudnienia
7 KLUCZOWE ZAŁOŻENIA (2) W odróżnieniu od projektów innowacyjnych EQUAL, PO KL: Model musi być opracowany na etapie złożenia wniosku o dofinansowanie Projekt nie może zakładać upowszechniania modelu Musi zakładać włączenie do praktyki uczelni w ramach wniosku o dofinansowanie
8 OGÓLNE ZAŁOŻENIA FORMALNE Czwarty konkurs na innowacje społeczne w ramach schematu MAKRO – ogłoszony 30 czerwca 2016 r. Nabór wniosków od 1 do 30 września 2016 r. Kwota przeznaczona na konkurs 30 000 000 PLN Okres realizacji projektów – maksymalnie 30 miesięcy, przy czym pierwszy i trzeci etap trwają maksymalnie 2 miesiące każdy – ocena formalna, kryterium dostępu (rekomendowana data rozpoczęcia realizacji kwiecień 2017)
9 OGÓLNE ZAŁOŻENIA FORMALNE - KTO MOŻE BYĆ BENEFICJENTEM? Wnioskodawcą może być: podstawowa jednostka organizacyjna uczelni (lub podstawowe jednostki) kształcąca na kierunku z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych ORAZ posiadająca co najmniej ocenę A UWAGI: Łączne spełnienie warunków Uczelnia, jako posiadająca osobowość prawną, występuje w imieniu wnioskodawcy / wnioskodawców (kilka wydziałów nie oznacza partnerstwa) 1 projekt = 1 model Czy uczelnia potrzebuje więcej niż 1 modelu? – ocena przez tych samych ekspertów Dziedzina nauk pojęciem węższym od obszaru nauk Weryfikacja na podstawie danych MNiSW
10 Wymagania wobec wnioskodawców i partnerów Oprócz ww. wymogów należy pamiętać o tym, że : Wnioskodawca lub partner może złożyć nie więcej niż 1 wniosek o dofinansowanie projektu w konkursie tj. można wystąpić jako lider lub partner projektu tylko w 1 wniosku zgłoszonym do konkursu – ocena formalna, kryterium dostępu (przypadek uczelnia a wydział) O dofinansowanie nie mogą ubiegać się podmioty, które podlegają wykluczeniu z ubiegania się o dofinansowanie, w tym na podstawie art. 207 ust. 4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (spełnienie przedmiotowego warunku wnioskodawca i każdy z partnerów krajowych potwierdza poprzez podpisanie stosownego oświadczenia w części VIII wniosku, natomiast w przypadku partnera ponadnarodowego oświadczenie jest składane w liście intencyjnym) – ocena formalna, kryterium ogólne Wnioskodawca oraz partnerzy krajowi muszą spełniać wymogi finansowe odnośnie obrotu – ocena formalna, kryterium ogólne (dane w tym zakresie są wskazywane we wniosku o dofinansowanie projektu w pkt. 4.3.1 a temat jest omówiony szczegółowo w Instrukcji wypełniania wniosku) – problem JSFP Wnioskodawca i partner musi dysponować potencjałem kadrowym / technicznym / finansowym - ocena merytoryczna
11 Partnerstwo w projekcie jest fakultatywne może mieć zarówno charakter krajowy (poświadczane jest we wniosku o dofinansowanie), jak i ponadnarodowy (poświadczane jest w formie listu intencyjnego, który musi być dołączony do wniosku) w ramach PO WER wymagane jest, aby partnerstwo — zarówno krajowe, jak i ponadnarodowe — zostało utworzone albo zainicjowane przed złożeniem wniosku o dofinansowanie albo przed rozpoczęciem realizacji projektu, o ile data ta jest wcześniejsza od daty złożenia wniosku o dofinansowanie (fakt zawarcia umowy weryfikowany przez IOK przed zawarciem umowy o dofinansowanie na podstawie oświadczenia) w przypadku jsfp, wybór partnerów spoza sektora finansów publicznych, zgodny z art. 33 ustawy wdrożeniowej porozumienie lub umowa o partnerstwie nie mogą być zawarte pomiędzy podmiotami powiązanymi UWAGA! Trzy ostatnie warunki są ujęte w kryterium formalnym ogólnym
12 WYMAGANIA JAKOŚCIOWE, JAKIE MUSI SPEŁNIAĆ PROJEKT Projekt dotyczy modelu przygotowania wdrożeniowych prac licencjackich lub magisterskich na studiach z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych – ocena merytoryczna, kryterium dostępu W tym celu wnioskodawca musi, składając wniosek o dofinansowanie, opisać w szczegółach sam model. W opisie modelu, wnioskodawca musi uwzględnić następujące elementy: Wdrożeniowe prace dyplomowe są przygotowywane we współpracy z pracodawcą/pracodawcami lub podstawowymi jednostkami organizacyjnymi uczelni kształcącymi w obszarze nauk ścisłych, technicznych lub przyrodniczych - ocena merytoryczna, kryterium dostępu Określenie odsetka studentów i studentek, którzy po obronie pracy licencjackiej lub magisterskiej zostaną zatrudnieni w wyniku napisania wdrożeniowej pracy licencjackiej lub magisterskiej, w tym u pracodawcy, we współpracy z którym przygotowywana była praca. Zapisy w tym zakresie będą pokazywały, jaka jest szacowana skuteczność, zaproponowanego rozwiązania - ocena merytoryczna, kryterium dostępu
13 OPIS ZAŁOŻEŃ MODELU – ZAŁĄCZNIK 4 1.Do wniosku musi być załączony Opis modelu przygotowany zgodnie ze wzorem: Opis modelu (na czym polega model) – główne założenia, kompleksowość, zaangażowanie pracodawców lub podstawowymi jednostkami organizacyjnymi uczelni kształcących w obszarze nauk ścisłych, technicznych lub przyrodniczych Opis wsparcia, jakie Wnioskodawca lub Partner (jeśli dotyczy) przewiduje w modelu na rzecz grupy docelowej Określenie odsetka studentów i studentek, którzy po obronie pracy licencjackiej lub magisterskiej zostaną zatrudnieni w wyniku napisania wdrożeniowej pracy licencjackiej lub magisterskiej, w tym u pracodawcy, we współpracy z którym przygotowywana była praca Opis metody określenia tematu pracy licencjackiej lub magisterskiej Wyjaśnienie, na czym polega innowacyjność modelu, tj. czym różni się od obecnie stosowanych praktyk w skali kraju Wskazanie elementów, które zostaną zoperacjonalizowane w pierwszym etapie realizacji projektu, informacja, jakie będą elementy składowe modelu, jaką model przyjmie postać materialną
14 WYMAGANIA JAKOŚCIOWE, JAKIE MUSI SPEŁNIAĆ PROJEKT Grupą docelową odbiorców w projekcie są studenci i studentki kierunków z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych, którzy są zainteresowani napisaniem wdrożeniowej pracy licencjackiej lub magisterskiej. Wnioskodawca musi przewidzieć udział minimum 30 osób na etapie testowania – ocena formalna, kryterium dostępu We wniosku należy pokazać, w jaki sposób wypracowany model zostanie włączony do praktyki wnioskodawcy – konieczność określenia wskaźnika produktu i rezultatu odzwierciedlającego ten aspekt. Wskaźniki te muszą potwierdzać w jednoznaczny sposób, że wymóg włączenia do praktyki zostanie faktycznie zrealizowany, tj. powinny być realnym narzędziem, które zagwarantuje, że wypracowany i przetestowany z pozytywnym wynikiem model będzie stosowany w praktyce (np. poprzez wpisanie obowiązku stosowania modelu do dokumentów uczelni i zapewnienie środków na jego finansowanie) - ocena merytoryczna, kryterium dostępu Projekt przewiduje włączenie przetestowanego modelu do praktyki Wnioskodawcy (wskaźnik produktu i rezultatu) – ocena merytoryczna, kryterium dostępu
15 OBOWIĄZKOWE ETAPY REALIZACJI PROJEKTU ETAP 1 ETAP 1 — operacjonalizacja modelu przygotowania wdrożeniowych prac licencjackich lub magisterskich zgodnie z założeniami wskazanymi we wniosku o dofinansowanie ETAP 2 ETAP 2 — przetestowanie modelu, w tym wybór studentów zainteresowanych przygotowaniem dyplomowych prac wdrożeniowych oraz ich wsparcie w tym procesie ETAP 3 ETAP 3 — włączenie do praktyki wnioskodawcy przetestowanego modelu UWAGA! Sprawdzenie, czy wszystkie 3 etapy są uwzględnione w projekcie jest przedmiotem oceny formalnej, kryterium dostępu
16 Maksymalna wartość projektu – 3 000 000 PLN, ocena formalna, kryterium dostępu Wkład własny – 3,00% Wykaz maksymalnych stawek i standardów załączony do regulaminu IOK nie określa katalogu możliwych wydatków – ocena w kontekście racjonalności, celowości i niezbędności UWAGA! Wnioskodawca jest zobowiązany do tego, by wdrożyć do praktyki przetestowany model, co oznacza, że musi posiadać środki finansowe na jego funkcjonowanie, w tym wszystkich jego elementów Budżet projektu
17  stanowi pokrycie wydatków kwalifikowalnych w projekcie (min. 3,00%), które nie zostaną wnioskodawcy przekazane w formie dofinansowania,  jest wykazywany we wniosku o dofinansowanie,  ma formę wkładu finansowego (1) lub niepieniężnego (2), (1) źródłem finansowania mogą być środki prywatne i publiczne (np. z Funduszu Pracy, PFRON), (2) polega na wniesieniu przez Beneficjenta do projektu określonych składników jego majątku lub majątku innych podmiotów, jeżeli możliwość taka wynika z przepisów prawa, w szczególności urządzeń lub materiałów, badań lub świadczeń wykonywanych przez wolontariuszy,  wkład własny lub jego część może być wniesiony w ramach kosztów pośrednich  we wniosku konieczne wskazanie wysokości środków wnoszonych w ramach kosztów bezpośrednich / pośrednich WKŁAD WŁASNY
18 ZŁOŻENIE WNIOSKU Wnioskodawca musi: wypełnić wniosek zgodnie z Instrukcją - załącznik 2 do Regulaminu, dostarczyć go w dwóch zgodnych ze sobą wersjach (taka sama suma kontrolna), w następujący sposób: a)w formie elektronicznej za pośrednictwem SOWA www.sowa.efs.gov.pl, orazwww.sowa.efs.gov.pl b)w formie papierowej, wydrukowanej z SOWA — w tym przypadku o terminie wpływu decydować będzie data złożenia dokumentów w Kancelarii Ogólnej MR za pośrednictwem poczty, kuriera lub osobiście pod następujący adres: Ministerstwo Rozwoju Departament EFS Pl. Trzech Krzyży 3/5 00-507 Warszawa albo w formie elektronicznej — w tym przypadku o terminie wpływu decydować będzie data i godzina przedłożenia elektronicznej wersji wniosku na elektroniczną skrzynkę podawczą MR (adres: /MR/SkrytkaESP) TERMIN: 30 września, godz. 16:00
19 Powołanie Komisji Oceny Projektów (KOP) – w skład mogą wchodzić pracownicy IOK oraz eksperci zewnętrzni oceniający na etapie oceny formalnej i na etapie merytorycznej są wybierani w drodze losowania obowiązek podpisania deklaracji poufności oraz oświadczenia bezstronności przez oceniających rozbieżności w ocenach rozstrzyga przewodniczący KOP lub trzeci oceniający OCENA PROJEKTÓW
20 ETAPY OCENY 1. ocena formalna w oparciu o ogólne kryteria formalne (9) i wybrane kryteria dostępu (6) do kolejnego etapu przechodzi każdy wniosek, który został oceniony pozytywnie pod względem formalnym; wnioski ocenione negatywnie są odrzucane 2. ocena merytoryczna w oparciu o wybrane kryteria dostępu (5), ogólne kryteria horyzontalne (5) i ogólne kryteria merytoryczne (6), oraz negocjacje do kolejnego etapu przechodzą projekty, które zostaną pozytywnie ocenione pod względem spełnienia: (1) kryteriów dostępu, (2) ogólnych kryteriów merytorycznych oraz (3) uzyskają co najmniej 60 % punktów w każdej kategorii odnośnej oceny 3. rozstrzygnięcie konkursu przez IOK podjęta zostaje decyzja o przyznaniu dofinansowania dla najlepiej ocenionych projektów mieszczących się w alokacji
21 OCENA FORMALNA – OGÓLNE KRYTERIA CZĘŚĆ A. OGÓLNE KRYTERIUM FORMALNE Czy wniosek złożono w terminie wskazanym w Regulaminie konkursu? Data przyjęcia wniosku – nie później niż 30.09.16, g. 16.00 w dwóch wersjach: elektronicznej w systemie SOWA i papierowej (lub poprzez platformę ePUAP na elektroniczną skrzynkę podawczą MR (adres: /MR/SkrytkaESP). CZĘŚĆ B. POZOSTAŁE OGÓLNE KRYTERIA FORMALNE 1. Czy wniosek opatrzony podpisem osoby uprawnionej / podpisami osób uprawnionych do złożenia wniosku złożono we właściwej instytucji? Braki podpisów możliwe do uzupełnienia na etapie weryfikacji formalnej. 2. Czy wniosek wypełniono w języku polskim? Wszystkie wymagane pola wniosku wypełniono treścią dającą się interpretować znaczeniowo, zapisaną w języku polskim. 3. Czy wniosek złożono w formie wskazanej w Regulaminie konkursu? Wersja papierowa i elektroniczna.
22 OCENA FORMALNA – OGÓLNE KRYTERIA 4.Czy wydatki w projekcie o wartości nieprzekraczającej wyrażonej w PLN równowartości kwoty 100 000 EUR wkładu publicznego są rozliczane uproszczonymi metodami, o których mowa w Wytycznych w zakresie kwalifikowalności wydatków …? Kryterium mające zastosowanie w zależności od budżetu projektu.
23 OCENA FORMALNA – OGÓLNE KRYTERIA 5.Czy wnioskodawca oraz partnerzy (jeśli dotyczy) podlegają wykluczeniu z możliwości ubiegania się o dofinansowanie, w tym wykluczeniu, o którym mowa w art. 207 ust. 4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych? Wykluczenie na mocy: art. 207 ust. 4 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych art. 9 ust. 1 pkt 2a ustawy z dnia 28 października 2002 r. o odpowiedzialności podmiotów zbiorowych za czyny zabronione pod groźbą kary art. 12 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 15 czerwca 2012 r. o skutkach powierzania wykonywania pracy cudzoziemcom przebywającym wbrew przepisom na terytorium RP Kryterium weryfikowane w oparciu o zawarte we wniosku Oświadczenia. Zarówno w odniesieniu do wnioskodawcy, jak i partnerów krajowych zaznaczenie checkboxu w cz. VIII wniosku (zmiana wzoru wniosku w tym zakresie !) Przed podpisaniem umowy o dofinansowanie kryterium ponownie weryfikowane na podstawie danych z MF i MS.
24 OCENA FORMALNA – OGÓLNE KRYTERIA 6.Czy wnioskodawca zgodnie ze SZOOP PO WER jest podmiotem uprawnionym do ubiegania się o dofinansowanie w ramach właściwego Działania/Podziałania PO WER? Ze względu na specyfikę Działania 4.1, w którym przewiduje się realizację projektów ze wszystkich celów tematycznych EFS, każdorazowo typ beneficjenta jest określany w kryteriach wyboru projektów dla poszczególnych konkursów zawartych w Rocznym Planie Działania = zgodność z regulaminem konkursu: typ podmiotu: podstawowa jednostka organizacyjna uczelni (lub podstawowe jednostki) kształcąca na kierunku z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych, która posiada co najmniej ocenę A
25 OCENA FORMALNA – OGÓLNE KRYTERIA 7.Czy w przypadku projektu partnerskiego spełnione zostały wymogi dotyczące: wyboru partnerów spoza sektora finansów publicznych, o których mowa w art. 33 ust. 2-4 ustawy z dnia 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programów w zakresie polityki spójności finansowanych w perspektywie 2014-2020 (o ile dotyczy); braku powiązań, o których mowa w art. 33 ust. 6 ustawy z dnia 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programów w zakresie polityki spójności finansowanych w perspektywie 2014-2020 oraz w Szczegółowym Opisie Osi Priorytetowych PO WER, pomiędzy podmiotami tworzącymi partnerstwo oraz utworzenia albo zainicjowania partnerstwa w terminie zgodnym ze Szczegółowym Opisem Osi Priorytetowych PO WER tj. przed złożeniem wniosku o dofinansowanie albo przed rozpoczęciem realizacji projektu, o ile data ta jest wcześniejsza od daty złożenia wniosku o dofinansowanie? Kryterium weryfikowane w oparciu o zawarte we wniosku Oświadczenia, tj. zaznaczenie checkboxów w cz. VIII wniosku
26 OCENA FORMALNA – OGÓLNE KRYTERIA Jednostki zobowiązane jako liderzy projektu do wyboru partnera zgodnie z art. 33 ust. 2-4 ustawy z dnia 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programów w zakresie polityki spójności finansowanych w perspektywie 2014-2020) to podmioty wymienione w art. 3 ust. 1 PZP: 1) jednostki sektora finansów publicznych w rozumieniu przepisów o finansach publicznych; 2) inne, niż określone w pkt 1, państwowe jednostki organizacyjne nieposiadające osobowości prawnej; 3) inne, niż określone w pkt 1, osoby prawne, utworzone w szczególnym celu zaspokajania potrzeb o charakterze powszechnym niemających charakteru przemysłowego ani handlowego, jeżeli podmioty, o których mowa w tym przepisie oraz w pkt 1 i 2, pojedynczo lub wspólnie, bezpośrednio lub pośrednio przez inny podmiot: a) finansują je w ponad 50% lub b) posiadają ponad połowę udziałów albo akcji, lub c) sprawują nadzór nad organem zarządzającym, lub d) mają prawo do powoływania ponad połowy składu organu nadzorczego lub zarządzającego; 3a) związki podmiotów, o których mowa w pkt 1 i 2, lub podmiotów, o których mowa w pkt 3; 4) inne niż określone w pkt 1-3a podmioty, jeżeli zamówienie jest udzielane w celu wykonywania jednego z rodzajów działalności, o której mowa w art. 132, a działalność ta jest wykonywana na podstawie praw szczególnych lub wyłącznych albo jeżeli podmioty, o których mowa w pkt 1-3a, pojedynczo lub wspólnie, bezpośrednio lub pośrednio przez inny podmiot wywierają na nie dominujący wpływ, w szczególności: a) finansują je w ponad 50% lub b) posiadają ponad połowę udziałów albo akcji, lub c) posiadają ponad połowę głosów wynikających z udziałów albo akcji, lub d) sprawują nadzór nad organem zarządzającym, lub e) mają prawo do powoływania ponad połowy składu organu zarządzającego;
27 OCENA FORMALNA – OGÓLNE KRYTERIA 5) inne niż określone w pkt 1 i 2 podmioty, jeżeli łącznie zachodzą następujące okoliczności: a) ponad 50% wartości udzielanego przez nie zamówienia jest finansowane ze środków publicznych lub przez podmioty, o których mowa w pkt 1-3a, b) wartość zamówienia jest równa lub przekracza kwoty określone w przepisach wydanych na podstawie art. 11 ust. 8, c) przedmiotem zamówienia są roboty budowlane obejmujące wykonanie czynności w zakresie inżynierii lądowej lub wodnej, budowy szpitali, obiektów sportowych, rekreacyjnych lub wypoczynkowych, budynków szkolnych, budynków szkół wyższych lub budynków wykorzystywanych przez administrację publiczną lub usługi związane z takimi robotami budowlanymi; 6) (uchylony); 7) podmioty, z którymi zawarto umowę koncesji na roboty budowlane na podstawie ustawy z dnia 9 stycznia 2009 r. o koncesji na roboty budowlane lub usługi (Dz. U. Nr 19, poz. 101, z późn. zm.), w zakresie, w jakim udzielają zamówienia w celu jej wykonania
28 OCENA FORMALNA – OGÓLNE KRYTERIA 8.Czy wnioskodawca oraz partnerzy krajowi (o ile dotyczy), ponoszący wydatki w danym projekcie z EFS, posiadają łączny obrót za ostatni zatwierdzony rok obrotowy zgodnie z ustawą z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości (Dz. U. z 2013 r. poz. 330, z późn. zm.) (jeśli dotyczy) lub za ostatni zamknięty i zatwierdzony rok kalendarzowy równy lub wyższy od łącznych rocznych wydatków w ocenianym projekcie i innych projektach realizowanych w ramach EFS, których stroną umowy o dofinansowanie jest instytucja, w której dokonywana jest ocena formalna wniosku w roku kalendarzowym, w którym wydatki są najwyższe ? Obrót równy lub wyższy od łącznych rocznych wydatków w ocenianym projekcie i innych projektach realizowanych w ramach EFS, których stroną umowy o dofinansowanie jest IOK w roku kalendarzowym, w którym wydatki są najwyższe. W przypadku podmiotów niebędących jsfp jako obroty należy rozumieć wartość przychodów osiągniętych w ostatnim zatwierdzonym roku przez danego wnioskodawcę / partnera (o ile dotyczy) na dzień składania wniosku o dofinansowanie. Kryterium nie dotyczy jsfp. W przypadku realizacji projektów w partnerstwie pomiędzy podmiotem niebędącym jsfp oraz jsfp porównywane są tylko te wydatki i obrót, które dotyczą podmiotu niebędącego jsfp – pkt 4.3.1 wniosku.
29 OCENA FORMALNA – OGÓLNE KRYTERIA Jednostki sektora finansów publicznych zgodnie z ustawą o finansach publicznych (art. 9): 1) organy władzy publicznej, w tym organy administracji rządowej, organy kontroli państwowej i ochrony prawa oraz sądy i trybunały; 2) jednostki samorządu terytorialnego oraz ich związki; 3) jednostki budżetowe; 4) samorządowe zakłady budżetowe; 5) agencje wykonawcze; 6) instytucje gospodarki budżetowej; 7) państwowe fundusze celowe; 8) Zakład Ubezpieczeń Społecznych i zarządzane przez niego fundusze oraz Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego i fundusze zarządzane przez Prezesa Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego; 9) Narodowy Fundusz Zdrowia; 10) samodzielne publiczne zakłady opieki zdrowotnej; 11) uczelnie publiczne; 12) Polska Akademia Nauk i tworzone przez nią jednostki organizacyjne; 13) państwowe i samorządowe instytucje kultury; 14) inne państwowe lub samorządowe osoby prawne utworzone na podstawie odrębnych ustaw w celu wykonywania zadań publicznych, z wyłączeniem przedsiębiorstw, instytutów badawczych, banków i spółek prawa handlowego
30 OCENA FORMALNA –KRYTERIA DOSTĘPU CZĘŚĆ C. KRYTERIA DOSTĘPU Wnioskodawcą projektu jest podstawowa jednostka organizacyjna uczelni/ podstawowe jednostki organizacyjne tej samej uczelni kształcąca/kształcące na kierunku z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych, posiadająca/ posiadające co najmniej ocenę A Powtórzenie wcześniejszego kryterium formalnego Grupą docelową odbiorców są studenci i studentki kierunków z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych, którzy są zainteresowani napisaniem wdrożeniowej pracy licencjackiej lub magisterskiej Wnioskodawca lub partner złożył nie więcej niż 1 wniosek o dofinansowanie projektu w konkursie, tj. występuje jako lider lub partner projektu tylko w jednym wniosku zgłoszonym do konkursu Projekt jest realizowany maksymalnie przez 30 miesięcy, przy czym pierwszy i trzeci etap trwają maksymalnie 2 miesiące każdy. IOK może wyrazić zgodę na wydłużenie terminów, Uwaga na zapisy we wniosku konieczne do weryfikacji! (harmonogram, pkt 4.1)! Maksymalna wartość projektu wynosi 3 000 000 zł. Kryterium dotyczy wartości projektu określonej na etapie składania wniosku o dofinansowanie Minimalna liczba studentów i studentek biorących udział w testowaniu koncepcji przygotowania licencjackich lub magisterskich prac wdrożeniowych wynosi 30
31 OCENA WAŻNE UWAGI! Należy zadbać o rzeczowość, zwięzłość i klarowność przedstawianych we wniosku informacji / opisów, o posługiwanie się prostym, zrozumiałym językiem, o unikanie ogólnikowych, niewiele wnoszących sformułowań i kopiowania zapisów, które zostały zamieszczone w Regulaminie konkursu. Obowiązkiem wnioskodawcy jest merytoryczne ich rozwinięcie / odniesienie się / omówienie, zgodnie ze wskazówkami, zamieszczonymi w Instrukcji wypełniania wniosku. INFORMACJE PRZEDSTAWIANE WE WNIOSKU MUSZĄ BYĆ JASNE, JEDNOZNACZNE.
32 OCENA MERYTORYCZNA –KRYTERIA DOSTĘPU Mają za zadanie sprawdzenie, czy projekt uwzględnia podstawowe założenia, cele konkursu, tj.: czy projekt dotyczy modelu przygotowania wdrożeniowych prac licencjackich lub magisterskich na studiach z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych czy wdrożeniowe prace dyplomowe studentów i studentek kierunków z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych są przygotowywane we współpracy z pracodawcą/pracodawcami lub podstawowymi jednostkami organizacyjnymi uczelni kształcącymi w obszarze nauk ścisłych, technicznych lub przyrodniczych – OPIS MODELU czy Wnioskodawca określa odsetek studentów i studentek, którzy po obronie pracy licencjackiej lub magisterskiej zostaną zatrudnieni w wyniku napisania wdrożeniowej pracy licencjackiej lub magisterskiej, w tym u pracodawcy, we współpracy z którym przygotowywana była praca – OPIS MODELU czy w projekcie przewidziane są 3 zasadnicze etapy jego realizacji: (etap 1) operacjonalizacja modelu przygotowania wdrożeniowych prac licencjackich lub magisterskich zgodnie z założeniami wskazanymi we wniosku o dofinansowanie, (etap 2) przetestowanie modelu, w tym wybór studentów zainteresowanych przygotowaniem dyplomowych prac wdrożeniowych oraz ich wsparcie w tym, procesie, (etap 3) włączenie do praktyki wnioskodawcy przetestowanego modelu czy projekt przewiduje włączenie do praktyki przetestowanego modelu na poziomie wnioskodawcy, co jest odzwierciedlone wskaźnikiem produktu i rezultatu wskazanym we wniosku o dofinansowanie.
33 OCENA MERYTORYCZNA –KRYTERIA HORYZONTALNE CZĘŚĆ D. KRYTERIA HORYZONTALNE 1.Czy projekt jest zgodny z prawodawstwem krajowym w zakresie odnoszącym się do sposobu realizacji i zakresu projektu? 2.Czy projekt jest zgodny z zasadą równości szans kobiet i mężczyzn (na podstawie standardu minimum)? 2.1. We wniosku o dofinansowanie projektu należy zawrzeć informacje, które potwierdzają istnienie (albo brak istniejących) barier równościowych w obszarze tematycznym interwencji i/lub zasięgu oddziaływania projektu. Bariery równościowe – na jakie bariery napotykają K i M i w jaki sposób model wpłynie na zmianę tej sytuacji przykład 1: brak uwzględniania perspektywy płci w dotychczasowych działaniach przykład 2: mężczyźni są preferowani przez pracodawców przy zatrudnianiu nowych pracowników, osiągają wyższe zarobki (diagnoza, dane ilościowe / jakościowe) 2.2 Wniosek o dofinansowanie projektu powinien zawierać działania odpowiadające na zidentyfikowane bariery równościowe w obszarze tematycznym interwencji i/lub zasięgu oddziaływania projektu przykład 1: w działaniach uwzględniona zostanie perspektywa K i M, a metody / formy wsparcia zostaną zaprojektowane tak, aby brały pod uwagę rozpoznane potrzeby K i M przykład 2: przewaga liczebna kobiet / mężczyzn w grupie studentów testujących model w zależności od diagnozy
34 OCENA MERYTORYCZNA –KRYTERIA HORYZONTALNE CZĘŚĆ D. KRYTERIA HORYZONTALNE 2.3 W przypadku stwierdzenia braku barier równościowych, wniosek o dofinansowanie projektu powinien zawierać działania, zapewniające przestrzeganie zasady równości szans kobiet i mężczyzn, tak aby na żadnym etapie realizacji projektu tego typu bariery nie wystąpiły. W projektach w tym konkursie bariery powinny zostać zidentyfikowane. 2.4 Wskaźniki realizacji projektu mogą być podane w podziale na płeć i/lub należy umieścić opis tego, w jaki sposób rezultaty przyczynią się do zmniejszenia barier równościowych, istniejących w obszarze tematycznym interwencji i/lub zasięgu oddziaływania projektu. Możliwość wskazania wskaźników (np. w fazie testowania) w podziale na płeć ALE TEŻ Opis, w jaki sposób model przyczyni się do zmniejszenia barier równościowych 2.5 We wniosku o dofinansowanie projektu należy wskazać, jakie działania zostaną podjęte w celu zapewnienia równościowego zarządzania projektem. Np. personel przeszkolony z równości szans, elastyczny czas pracy, komunikacja językiem wrażliwym na płeć
35 OCENA MERYTORYCZNA –KRYTERIA HORYZONTALNE CZĘŚĆ D. KRYTERIA HORYZONTALNE 3.Czy projekt jest zgodny z pozostałymi właściwymi zasadami unijnymi (w tym zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami i zasadą zrównoważonego rozwoju) oraz z prawodawstwem unijnym? Przykłady: model uwzględniać może różne rodzaje niepełnosprawności, w tym sprzężone; dostępna strona - WCAG, niedyskryminacyjny język, przy konsultacji modelu wzięte zostaną pod uwagę specjalne potrzeby ON; dostępne miejsce spotkań, rekrutacja uczestników na warsztaty i spotkania konsultacyjne będzie prowadzona zgodnie z polityką równości szans, m.in. poprzez zapewnienie dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. 4.Czy projekt jest zgodny ze Szczegółowym Opisem Osi Priorytetowych PO WER? Dotyczy weryfikacji między innymi: zachowania pułapu maksymalnego dofinansowania (97,00 %), zapewnienia wkładu własnego (3,00 %) w tym cross-financingu, w tym uwzględnienia przepisów w zakresie pomocy publicznej. 5.Czy projekt jest zgodny z właściwym celem szczegółowym PO WER? Projekt nie spełnia kryterium, tylko jeśli projekt w ogóle nie wpisuje się w przedmiot konkursu.
36 OCENA MERYTORYCZNA –KRYTERIA OGÓLNE CZĘŚĆ D. KRYTERIA MERYTORYCZNE – ocena jakościowa, której zdaniem jest wskazanie, w jakim stopniu dany, zgłaszany projekt, spełniający wszystkie wcześniej omawiane wymogi, może efektywnie i skutecznie doprowadzić do osiągnięcia celu konkursu; jest dokonywana na podstawie informacji przedstawionych we wniosku pod kątem poniżej wskazanych kryteriów, w kontekście przede wszystkim rzeczowości, racjonalności i wykonalności przyjętych założeń. 1)Adekwatność, spójność i skuteczność zaplanowanych działań w odniesieniu do wszystkich trzech etapów realizacji projektu – 25/15. 2)Stopień innowacyjności modelu przygotowania wdrożeniowych prac licencjackich i magisterskich – 5/3. 3)Kompleksowość i trafność modelu przygotowania wdrożeniowych prac licencjackich i magisterskich w odniesieniu do problemów – 25/15.
37 OCENA MERYTORYCZNA –KRYTERIA OGÓLNE CZĘŚĆ D. KRYTERIA MERYTORYCZNE 4) Adekwatność doboru grupy docelowej, w tym: istotnych cech potrzeb i oczekiwań barier, na które napotykają sposobu rekrutacji oraz adekwatność doboru interesariuszy, w szczególności pracodawców lub podstawowych jednostek organizacyjnych uczelni kształcących w obszarze nauk ścisłych, technicznych lub przyrodniczych, a także skuteczność narzędzi współpracy z tymi podmiotami w ramach projektu – 15/9 Opis powinien wskazywać co najmniej kierunek studiów i ich zakres tak, by możliwa była ocena adekwatności doboru grupy docelowej do celu konkursu
38 OCENA MERYTORYCZNA –KRYTERIA OGÓLNE CZĘŚĆ D. KRYTERIA MERYTORYCZNE 5) Zaangażowanie potencjału wnioskodawcy i partnerów (o ile dotyczy), w tym w szczególności: potencjału kadrowego wnioskodawcy i partnerów (o ile dotyczy) i sposobu jego wykorzystania w ramach projektu (kluczowych osób, które zostaną zaangażowane do realizacji projektu oraz ich planowanej funkcji w projekcie); potencjału technicznego, w tym sprzętowego i warunków lokalowych wnioskodawcy i partnerów (o ile dotyczy) i sposobu jego wykorzystania w ramach projektu; zasobów finansowych, jakie wniesie do projektu wnioskodawca i partnerzy (o ile dotyczy) -15/9. Zarówno w przypadku potencjały kadrowego jak i technicznego należy wskazać wyłącznie ten, który jest w dyspozycji wnioskodawcy i partnerów i wykorzystany na rzecz realizacji projektu. 6) Prawidłowość sporządzenia budżetu projektu, w tym: kwalifikowalność wydatków, niezbędność wydatków do realizacji projektu i osiągania jego celów, racjonalność i efektywność wydatków projektu, poprawność uzasadnienia wydatków w ramach kwot ryczałtowych (o ile dotyczy), zgodność ze standardem i cenami rynkowymi określonymi w regulaminie konkursu – 15/9.
39 PRZED PODPISANIEM UMOWY Wnioskodawca dostarcza: dokumentację potwierdzającą wybór partnera w otwartym naborze, celem potwierdzenia spełnienia wymogów wynikających z art. 33 ustawy wdrożeniowej (dotyczy podmiotów, o których mowa w art. 3 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. – Prawo zamówień publicznych). – jeśli dotyczy pełnomocnictwa osób reprezentujących strony; oświadczenia o kwalifikowalności podatku od towarów i usług; wniosków o nadanie/zmianę/wycofanie dostępu dla osoby uprawnionej w ramach SL 2014; IOK weryfikuje: w Ministerstwie Finansów, czy wnioskodawca, z którym planowane jest zawarcie umowy, oraz partnerzy nie podlegają wykluczeniu na podstawie art. 207 ustawy o finansach publicznych; w Krajowym Rejestrze Karnym (KRK) pod względem braku skazania wnioskodawcy oraz partnerów prawomocnym wyrokiem; na podstawie danych z Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej oraz z Krajowego Rejestru Sądowego, czy w partnerstwie nie zachodzą powiązania osobowe lub kapitałowe.
Pobierz ppt "9 września 2016 r. Konkurs na makro-innowacje INNOHUMAN w temacie: Wdrożeniowe prace dyplomowe jako narzędzie ułatwiające absolwentom kierunków z dziedziny."

References: art. 207
 art. 33
 art. 207
 art. 207
 art. 9
 art. 12
 art. 33
 art. 33
 art. 33
 art. 3
 art. 132
 art. 11
 art. 33
 art. 3
 art. 207