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Timestamp: 2019-12-07 14:40:37+00:00

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Publicado en DOCM núm. 148 de 01 de Agosto de 2013
ANEXO III A) . Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales incorporados en el currículo del ciclo formativo de grado medio de Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
La LE0000174455_20110313Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, en su artículo 10.2 indica que las Administraciones educativas, en el ámbito de sus competencias, podrán ampliar los contenidos de los correspondientes títulos de formación profesional.
La LE0000229766_20150818Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 39 que la Formación Profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar a los alumnos y las alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, así como contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía democrática, y que el currículo de estas enseñanzas se ajustará a las exigencias derivadas del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional. Por otra parte establece en su artículo 6, con carácter general para todas las enseñanzas, que se entiende por currículo el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas en la misma, así como que las Administraciones educativas establecerán el currículo de las distintas enseñanzas.
Por su parte, el LE0000459326_20110731Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, configura la misma como el conjunto de acciones formativas que tienen por objeto la cualificación de las personas para el desempeño de las diversas profesiones, para su empleabilidad y para la participación activa en la vida social, cultural y económica; y en consonancia con la previsión contenida en la LE0000229766_20150818Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, sobre el currículo, en su artículo 8 indica que al Gobierno corresponde, mediante real decreto, establecer los aspectos básicos del currículo que constituyen las enseñanzas mínimas de los ciclos formativos y de los cursos de especialización de las enseñanzas de formación profesional, que en todo caso, deberán ajustarse a las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, reservando a las Administraciones educativas el establecimiento de los currículos correspondientes que deberán respetar lo dispuesto en esta norma en las disposiciones que regulen las diferentes enseñanzas de formación profesional.
Según establece el LE0000008100_20140523artículo 37.1 del Estatuto de Autonomía de Castilla-La Mancha, corresponde a la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha la competencia de desarrollo legislativo y ejecución de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades.
La LE0000423654_20120807Ley 7/2010, de 20 de julio, de Educación de Castilla-La Mancha, establece en el artículo 70 que los currículos de los títulos de formación profesional se establecerán atendiendo a las necesidades del tejido productivo regional y la mejora de las posibilidades de empleo de la ciudadanía de Castilla-La Mancha.
Una vez publicado el LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación y se fijan sus enseñanzas mínimas, procede establecer el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación, en el ámbito territorial de esta Comunidad Autónoma, teniendo en cuenta los aspectos definidos en la normativa citada anteriormente. Cabe precisar que el LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre, en su disposición derogatoria única, deroga el LE0000024741_19940316Real Decreto 141/1994, de 4 de febrero, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Acabados de Construcción.
La competitividad de las empresas constructoras de Castilla-La Mancha, dedicadas a la edificación y obra civil, están cada vez más ligadas a su capacidad de satisfacer las necesidades del cliente en cuanto a las características del producto y del servicio ofrecido. La innovación en el sector se orientará a la construcción de infraestructuras inteligentes en las que los servicios cobrarán una importancia creciente aportando soluciones para mejorar el confort de los usuarios.
En la definición del currículo de este ciclo formativo en Castilla-La Mancha se ha prestado especial atención a las áreas prioritarias definidas por la LE0000174455_20110313Disposición Adicional Tercera de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional y en el LE0000423654_20120807artículo 70 de la Ley 7/2010, de 20 de julio, de Educación de Castilla-La Mancha, mediante la incorporación del módulo de inglés técnico para los ciclos formativos de grado medio de la familia profesional de Edificación y Obra Civil, que tendrá idéntica consideración que el resto de módulos profesionales, y la definición de contenidos de prevención de riesgos laborales, sobre todo en el módulo de Formación y orientación laboral, que permitan que todos los alumnos y alumnas puedan obtener el certificado de Técnico o Técnica en Prevención de Riesgos Laborales, Nivel Básico, expedido de acuerdo con lo dispuesto en el LE0000010124_20151011Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención.
El presente Decreto tiene como objeto establecer el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación, en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, teniendo en cuenta sus características geográficas, socio-productivas, laborales y educativas, complementando lo dispuesto en el LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación y se fijan sus enseñanzas mínimas.
Según lo establecido en el LE0000467604_20111217artículo 2 del Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre, el título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación queda identificado por los siguientes elementos:
Denominación: Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación.
De conformidad con lo establecido en el LE0000229766_20150818artículo 44.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los alumnos y las alumnas que superen las enseñanzas correspondientes al ciclo formativo de grado medio de Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación obtendrán el título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación.
En el LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre, quedan definidos el perfil profesional, la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, la relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el mismo, entorno profesional, prospectiva en el sector o sectores, objetivos generales, accesos y vinculación a otros estudios, convalidaciones y exenciones, y correspondencia de módulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditación, correspondientes al título.
a) 0995. Construcción.
b) 0996. Interpretación de planos de construcción.
c) 1003. Solados, alicatados y chapados.
d) 1194. Revestimientos continuos.
e) 1195. Particiones prefabricadas.
f) CLM0035. Inglés técnico para los ciclos formativos de grado medio de la familia profesional de edificación y obra civil.
g) 1201. Formación y orientación laboral.
a) 1196. Mamparas y suelos técnicos.
b) 1197. Techos suspendidos.
c) 1198. Revestimientos ligeros.
d) 1199. Pintura decorativa en construcción.
e) 1200. Organización de trabajos de interior, decoración y rehabilitación.
f) 1202. Empresa e iniciativa emprendedora.
g) 1203. Formación en centros de trabajo.
b) 1003. Solados, alicatados y chapados.
c) 1194. Revestimientos continuos.
d) CLM0035. Inglés técnico para los ciclos formativos de grado medio de la familia profesional de edificación y obra civil.
e) 1201. Formación y orientación laboral.
a) 0996. Interpretación de planos de construcción.
b) 1195. Particiones prefabricadas.
c) 1196. Mamparas y suelos técnicos.
d) 1197. Techos suspendidos.
a) 1198. Revestimientos ligeros.
b) 1199. Pintura decorativa en construcción.
c) 1202. Empresa e iniciativa emprendedora.
d) 1203. Formación en centros de trabajo.
1. Los resultados del aprendizaje, criterios de evaluación y duración del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo, así como los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, duración y contenidos del resto de módulos profesionales que forman parte del currículo del ciclo formativo de grado medio de Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación en Castilla-La Mancha son los establecidos en el anexo II del presente Decreto.
2. Las orientaciones pedagógicas de los módulos profesionales que forman parte del título del ciclo formativo de grado medio de Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación son las establecidas en el anexo I del LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre.
3. Las orientaciones pedagógicas del módulo de inglés técnico para los ciclos formativos de grado medio de la familia profesional de Edificación y Obra Civil son las establecidas en el anexo II del presente Decreto.
1. La atribución docente del módulo profesional de inglés técnico para los ciclos formativos de grado medio de la familia profesional de Edificación y Obra Civil, corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y del Cuerpo y Profesores Técnicos de Formación Profesional, según proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) del presente Decreto. Para el resto de módulos están definidas en el anexo III A) del LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre.
2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carácter general, las establecidas en el LE0000241382_20100207artículo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la LE0000229766_20150818Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada Ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores, a efectos de docencia son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre.
3. Los profesores especialistas tendrán atribuida la competencia docente de los módulos profesionales especificados en el Anexo III A) del LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre.
4. Los profesores especialistas deberán cumplir los requisitos generales exigidos para el ingreso en la función pública docente establecidos en el LE0000241382_20100207artículo 12 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la LE0000229766_20150818Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley.
6. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la impartición del módulo de inglés técnico para los ciclos formativos de grado medio de la familia profesional de Edificación y Obra Civil, para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pública de otras Administraciones distintas de las educativas, se concretan en el anexo III B) del presente Decreto. Para el resto de módulos están definidas en el anexo III C) del LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre. En todo caso, se exigirá que las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los módulos profesionales o se acredite, mediante certificación, una experiencia laboral de, al menos tres años, en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje.
1. La formación establecida en este Decreto en el módulo profesional de formación y orientación laboral, capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel básico en prevención de riesgos laborales, establecidas en el LE0000010124_20151011Real Decreto 39/1997 de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas, recogiéndose en los módulos asociados a las unidades de competencia, de forma integrada, la formación en materia preventiva adicional para completar las 60 horas correspondientes al nivel básico en prevención de riesgos laborales en el sector de la construcción, tal y como se establece en la LE0000467604_20111217disposición adicional tercera del Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre.
2. La formación establecida en este Decreto cubre, entre todos los módulos asociados a las unidades de competencia y de forma integrada, la formación específica en materia de prevención de riesgos laborales, y los requisitos exigibles en dicha materia para la obtención de la Tarjeta Profesional de la Construcción (TPC), conforme a las especificaciones establecidas en el Convenio Colectivo General del Sector de la Construcción.
1. Los espacios y equipamientos mínimos necesarios para el desarrollo de las enseñanzas del ciclo formativo de grado medio de Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación, son los establecidos en el anexo IV del presente Decreto.
2. Las condiciones de los espacios y equipamientos son las establecidas en el LE0000467604_20111217artículo 11 del Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre.
Los centros autorizados para impartir el ciclo formativo de formación profesional de grado medio de Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación concretarán y desarrollarán las medidas organizativas y curriculares que resulten más adecuadas a las características de su alumnado y de su entorno productivo, de manera flexible y en uso de su autonomía pedagógica, en el marco legal del proyecto educativo, en los términos establecidos por la LE0000229766_20150818Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de Educación y en el Capítulo II del Título III de la LE0000423654_20120807Ley 7/2010, de 20 de julio, de Educación de Castilla-La Mancha.
El presente currículo se implantará de la misma forma en todos los centros docentes que tengan autorizado la impartición del currículo correspondiente a la titulación de Técnico en Acabados de Construcción, el cual es sustituido por el desarrollado en el presente Decreto, según lo establecido en la LE0000467604_20111217Disposición adicional tercera del Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales incorporados en el currículo del ciclo formativo de grado medio de Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

References: artículo 10
 artículo 39
 artículo 6
 artículo 8
 artículo 70
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