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Timestamp: 2016-09-30 04:59:43+00:00

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Real Decreto 220/2015, de 27 de marzo, por el que se establece el t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura aplicada al Espect�culo perteneciente a la familia profesional art�stica de Escultura y se fija el correspondiente curr�culo b�sico.
Publicado en BOE n�m. 101 de 28 de Abril de 2015
Vigencia desde 29 de Abril de 2015. Esta revisi�n vigente desde 19 de Julio de 2015
Vigente desde 29/Abril/2015 hasta 19/Julio/2015
�Perfil profesional, contexto profesional y curr�culo b�sico del T�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura aplicada al Espect�culo
�Competencia docente
�Ratios
�Instalaciones
�Acceso a otros estudios
�Convalidaciones y exenciones
�Referencia del t�tulo en el marco europeo
�Regulaci�n del ejercicio de la profesi�n
�Accesibilidad universal en las ense�anzas del ciclo formativo de artes pl�sticas y dise�o de Escultura aplicada al Espect�culo
�T�tulo competencial y car�cter b�sico
�Implantaci�n del nuevo curr�culo
.�Perfil profesional, contexto profesional y curr�culo b�sico del t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura Aplicada al Espect�culo.
.�Competencia docente de los funcionarios pertenecientes a los Cuerpos de Profesores y Maestros de Taller de Artes Pl�sticas y Dise�o para la impartici�n de los m�dulos del curr�culo b�sico del ciclo formativo de grado superior de Escultura Aplicada al Espect�culo regulado en el presente real decreto.
.�Clasificaci�n de los m�dulos a efectos de determinaci�n de la ratio
.�Relaci�n de m�dulos del curr�culo b�sico que se convalidan entre los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional art�stica de Escultura y el ciclo formativo de grado superior de Escultura Aplicada al Espect�culo regulado en el presente Real Decreto
.�Relaci�n de m�dulos del curr�culo b�sico del ciclo formativo de grado superior de Escultura Aplicada al Espect�culo, regulado en el presente Real Decreto, que se convalidan por ense�anzas m�nimas de ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Artes Aplicadas de la Escultura, reguladas en el Real Decreto 1843/1994, de 9 de septiembre.
.�Relaci�n de m�dulos que podr�n ser objeto de exenci�n por correspondencia con la pr�ctica laboral–
RD 665/2015 de 17 Jul. (desarrolla disposiciones sobre ejercicio de la docencia en ESO, Bachillerato, FP y ense�anzas de r�gimen especial, a la formaci�n inicial del profesorado y a las especialidades de cuerpos docentes de Ense�anza Secundaria) Ocultar / Mostrar comentarios Disposici�n final segunda redactada conforme establece la disposici�n final segunda del R.D. 665/2015, de 17 de julio, por el que se desarrollan determinadas disposiciones relativas al ejercicio de la docencia en la Educaci�n Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la Formaci�n Profesional y las ense�anzas de r�gimen especial, a la formaci�n inicial del profesorado y a las especialidades de los cuerpos docentes de Ense�anza Secundaria (�B.O.E.� 18 julio).
La Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, define en el art�culo 45 las ense�anzas art�sticas profesionales de grado medio y superior de artes pl�sticas y dise�o y determina que la finalidad de estas ense�anzas art�sticas es proporcionar al alumnado una formaci�n art�stica de calidad y garantizar la cualificaci�n de los futuros profesionales de las artes pl�sticas y el dise�o.
El art�culo 46.1, en su redacci�n conforme la Ley Org�nica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, indica que el curr�culo de las ense�anzas art�sticas profesionales ser� definido por el procedimiento establecido en el apartado 3 del art�culo 6 bis de esta ley org�nica, seg�n el cual corresponde al Gobierno fijar los objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluaci�n del curr�culo b�sico de las ense�anzas art�sticas profesionales.
En el art�culo 51, la ley establece que estas ense�anzas profesionales se organizar�n en ciclos de formaci�n espec�fica, los cuales incluir�n una fase de formaci�n pr�ctica en empresas, estudios o talleres, y remite su regulaci�n al cap�tulo V del t�tulo I de la ley, con las salvedades previstas en los art�culos 52 y 53 de la misma.
El Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenaci�n general de las ense�anzas profesionales de artes pl�sticas y dise�o, concreta en su art�culo 6 que las ense�anzas profesionales de artes pl�sticas y dise�o se ordenar�n en ciclos formativos de grado medio y de grado superior agrupados en familias profesionales art�sticas.
De acuerdo con dichas previsiones y lo dispuesto en el art�culo 39.6 de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, y debido a la naturaleza de la materia y a su car�cter marcadamente t�cnico, corresponde al Gobierno, previa consulta a las comunidades aut�nomas, establecer mediante real decreto las titulaciones correspondientes a las ense�anzas profesionales de artes pl�sticas y dise�o, los aspectos b�sicos del curr�culo de cada una de ellas y las familias profesionales art�sticas en las que se agrupan.
Asimismo, establecer bases estatales mediante normas reglamentarias, como ocurre en el presente caso, es conforme a la excepcionalidad admitida por el Tribunal Constitucional cuando �resulta complemento indispensable en determinados supuestos para asegurar el m�nimo com�n denominador establecido en las normas legales b�sicas� (as�, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).
Las ense�anzas de artes pl�sticas y dise�o, referentes de las ense�anzas de artes aplicadas y oficios art�sticos en nuestro sistema educativo, asumen la transmisi�n de las pr�cticas art�sticas imprescindibles para la renovaci�n y mejora de productos, ambientes y mensajes y para el crecimiento del patrimonio art�stico. Para ello, estas ense�anzas art�sticas profesionales sit�an la innovaci�n tecnol�gica, la apreciaci�n art�stica y la s�lida formaci�n en los oficios de las artes y el dise�o en el contexto de la dimensi�n est�tica y creadora del hombre, cualidad determinante para el crecimiento patrimonial y de los valores de identidad, de expresi�n personal y de comunicaci�n social.
En este sentido, el objetivo b�sico de este t�tulo es atender a las actuales necesidades de formaci�n de t�cnicos superiores especialistas en las t�cnicas aplicadas a la escultura del �mbito del teatro y el espect�culo y aunar el conocimiento de materiales, procedimientos t�cnicos y nuevas tecnolog�as con la cultura y la sensibilidad art�stica para constituir la garant�a de calidad demandada hoy por los sectores productivos, art�sticos y culturales vinculados al �mbito de esta especialidad.
El Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, define el t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o como el documento oficial acreditativo del nivel de formaci�n, cualificaci�n y competencia profesional espec�fica de cada especialidad art�stica, establece la estructura que deben tener dichos t�tulos y fija los aspectos que deben contemplar las ense�anzas m�nimas, ahora curr�culo b�sico, correspondientes.
En este marco normativo, el presente real decreto tiene por objeto establecer el t�tulo profesional de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura aplicada al Espect�culo perteneciente a esta familia profesional art�stica de Escultura y determinar su identificaci�n, el perfil profesional, el contexto profesional, el curr�culo b�sico y aquellos otros aspectos de la ordenaci�n acad�mica y de los centros que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos b�sicos que aseguren una formaci�n com�n y garanticen la validez de los t�tulos en cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo.
Asimismo, para este t�tulo se determinan los accesos a otros estudios, las convalidaciones y exenciones y las competencias docentes para la impartici�n del curr�culo b�sico.
Como ense�anzas de educaci�n superior y con el fin de facilitar el reconocimiento de cr�ditos entre los t�tulos de t�cnico superior y las ense�anzas conducentes a t�tulos superiores de ense�anzas art�sticas o t�tulos universitarios, en este ciclo formativo de grado superior se establecen los cr�ditos europeos ECTS m�nimos correspondientes a cada m�dulo formativo, tal como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de cr�ditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de car�cter oficial y validez en todo el territorio nacional.
Para la elaboraci�n de esta norma han sido consultadas las comunidades aut�nomas en el seno de la Conferencia Sectorial de Educaci�n y han emitido informe el Consejo Superior de Ense�anzas Art�sticas, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Hacienda y Administraciones P�blicas.
En su virtud, a propuesta del Ministro de Educaci�n, Cultura y Deporte y previa deliberaci�n del Consejo de Ministros en su reuni�n del d�a 27 de marzo de 2015,
Objeto El presente real decreto tiene por objeto establecer el t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura aplicada al Espect�culo perteneciente a la familia profesional art�stica de Escultura con car�cter oficial y validez en todo el territorio nacional, y fijar el correspondiente curr�culo b�sico de conformidad con lo establecido en el apartado 3 del art�culo 6 bis de la Ley Org�nica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
Perfil profesional, contexto profesional y curr�culo b�sico del T�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura aplicada al Espect�culo 1. El perfil profesional, el contexto profesional y el curr�culo b�sico correspondientes al t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura aplicada al Espect�culo se regulan en el anexo I al presente real decreto.
2. Las Administraciones educativas, en el �mbito de sus competencias, ampliar�n el curr�culo b�sico correspondiente a este t�tulo hasta completar los horarios escolares establecidos en el apartado 3 del art�culo 6 bis de la Ley Org�nica 8/2013, de 9 de diciembre.
3. La ampliaci�n del curr�culo b�sico podr� contemplar el aumento de carga lectiva y de contenidos de los m�dulos y de la fase de Formaci�n Pr�ctica establecidos en la presente norma, debiendo prever la observancia de la normativa b�sica de convalidaciones a fin de garantizar la coincidencia m�nima de los m�dulos que constituyen el curr�culo b�sico. Asimismo, se podr�n proponer nuevos m�dulos que tendr�n la consideraci�n de m�dulos propios de la Administraci�n educativa.
Competencia docente Las competencias docentes de los funcionarios pertenecientes a los Cuerpos de Profesores y Maestros de Taller de Artes Pl�sticas y Dise�o para la impartici�n de los m�dulos del curr�culo b�sico del ciclo formativo de artes pl�sticas y dise�o de Escultura aplicada al Espect�culo son las contempladas en el anexo II al presente real decreto.
Ratios 1. En las ense�anzas correspondientes al ciclo formativo de artes pl�sticas y dise�o de Escultura aplicada al Espect�culo la relaci�n num�rica profesor-alumno ser�, como m�ximo, de 1/30 en las clases te�ricas y te�rico pr�cticas y de 1/15 en las clases pr�cticas y talleres, seg�n lo previsto en el art�culo 13 del Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo, por el que se establecen los requisitos m�nimos de los centros que impartan ense�anzas art�sticas reguladas en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n y sin perjuicio de que la Administraci�n educativa determinen grupos m�s reducidos para la impartici�n de determinados talleres o m�dulos en la normativa propia de desarrollo curricular.
2. A los efectos se�alados en el apartado anterior, se clasifican los m�dulos seg�n su car�cter te�rico, te�rico-pr�ctico, pr�ctico o talleres en el anexo III al presente real decreto.
3. Para la parte de car�cter pr�ctico del m�dulo de Proyecto integrado se contar� con la tutor�a individualizada del profesorado correspondiente que imparta docencia en el ciclo formativo.
Instalaciones 1. Los centros de ense�anza que impartan el ciclo formativo de artes pl�sticas y dise�o de Escultura aplicada al Espect�culo deber�n cumplir, como m�nimo, los requisitos de instalaciones y condiciones materiales establecidos en el Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo.
2. Los espacios dispondr�n de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de ense�anza de los m�dulos profesionales que se impartan en ellos. Adem�s, deber�n cumplir las siguientes condiciones:
a) La superficie se establecer� en funci�n del n�mero de personas que ocupen el espacio formativo y del tipo de ense�anza y deber� permitir el desarrollo de las actividades formativas de ense�anza con la ergonom�a y la movilidad requeridas dentro del mismo.
b) Deber�n cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.
c) Deber�n respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las m�quinas y equipos en funcionamiento.
d) Respetar�n la normativa sobre prevenci�n de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicaci�n.
3. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar la calidad de la ense�anza. Adem�s deber�n cumplir las siguientes condiciones:
a) El equipamiento (equipos, m�quinas y otros) dispondr� de la instalaci�n necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir� con las normas de seguridad y prevenci�n de riesgos y con cuantas otras sean de aplicaci�n.
b) La cantidad y caracter�sticas del equipamiento deber�n estar en funci�n del n�mero de alumnos y permitir la adquisici�n de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluaci�n y los contenidos que se incluyen en cada uno de los m�dulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.
4. Las Administraciones competentes velar�n para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caracter�sticas para el desarrollo de los procesos de ense�anza y aprendizaje y garantizar la calidad de estas ense�anzas.
Acceso a otros estudios 1. El t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura aplicada al Espect�culo permitir� el acceso a cualquier otro ciclo formativo de grado medio o superior de las ense�anzas art�sticas profesionales, con la exenci�n de la prueba espec�fica en aquellos casos previstos en el art�culo 15 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenaci�n general de las ense�anzas profesionales de artes pl�sticas y dise�o.
2. El t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura aplicada al Espect�culo permitir� el acceso directo a las ense�anzas art�sticas superiores de Dise�o, de Artes Pl�sticas y de Conservaci�n y Restauraci�n de Bienes Culturales. Las Administraciones educativas reconocer�n cr�ditos de estas ense�anzas superiores a quienes est�n en posesi�n del T�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o, de conformidad con lo establecido en el apartado 2 del art�culo 10 de los Reales Decretos 633/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido b�sico de las ense�anzas art�sticas superiores de Grado de Dise�o establecidas en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, 634/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido b�sico de las ense�anzas art�sticas superiores de Grado en Artes Pl�sticas en las especialidades de Cer�mica y Vidrio establecidas en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n y 635/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido b�sico de las ense�anzas art�sticas superiores de Grado en Conservaci�n y Restauraci�n de Bienes Culturales establecidas en la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n y seg�n lo dispuesto en el Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el �mbito de la Educaci�n Superior.
3. El t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura Aplicada al Espect�culo permitir� el acceso a los estudios universitarios de conformidad con lo establecido en el Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa b�sica de los procedimientos de admisi�n a las ense�anzas universitarias oficiales de Grado.
4. El reconocimiento de cr�ditos entre t�tulos pertenecientes a ense�anzas de educaci�n superior y el t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura aplicada al Espect�culo se llevar� a cabo de conformidad con el Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, salvo en los supuestos de convalidaci�n o reconocimiento entre estudios de una misma ense�anza o estudios de t�cnico superior de ense�anzas distintas que se regir�n por su normativa espec�fica.
5. A efectos de facilitar el reconocimiento de cr�ditos, se asignan 120 cr�ditos ECTS a la totalidad del ciclo formativo de grado superior y 66 cr�ditos ECTS a las ense�anzas m�nimas establecidas en este real decreto, distribuidos entre los m�dulos profesionales correspondientes.
Convalidaciones y exenciones 1. Ser�n objeto de convalidaci�n los m�dulos formativos del ciclo formativo de Escultura aplicada al Espect�culo regulado en el presente real decreto por m�dulos de ciclos formativos de grado superior de la familia profesional art�stica de Escultura, seg�n lo dispuesto en el anexo IV.
2. Ser�n objeto de convalidaci�n los m�dulos formativos del ciclo formativo de Escultura aplicada al Espect�culo regulado en el presente real decreto por m�dulos de ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Artes Aplicadas a la Escultura regulados en el Real Decreto 1843/1994, de 9 de septiembre, seg�n lo dispuesto en el anexo V.
3. El m�dulo profesional de Formaci�n y Orientaci�n Laboral ser� objeto de convalidaci�n siempre que se haya superado en un ciclo formativo de artes pl�sticas y dise�o.
4. Las convalidaciones a que se refiere la presente norma ser�n reconocidas por la Direcci�n del Centro docente p�blico en el que se encuentre matriculado el alumnado, de conformidad con el procedimiento y los requisitos establecidos en la normativa b�sica de convalidaciones de ense�anzas profesionales de artes pl�sticas y dise�o.
5. Podr�n ser objeto de exenci�n por su correspondencia con la pr�ctica laboral, de acuerdo con lo establecido en el art�culo 24 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, los m�dulos formativos del ciclo formativo de artes pl�sticas y dise�o de Escultura aplicada al Espect�culo que se determinan en el anexo VI.
6. Podr� determinarse la exenci�n total o parcial de la fase de formaci�n pr�ctica en empresas, estudios o talleres, siempre que se acredite una experiencia laboral de, al menos, un a�o en un campo profesional directamente relacionado con el ciclo formativo regulado en el presente real decreto.
7. Las administraciones educativas reconocer�n las exenciones previstas en la presente norma seg�n el procedimiento que establezcan. En todo caso, para la acreditaci�n de la experiencia laboral deber� de exigirse la presentaci�n de la documentaci�n que se indica en los art�culos 15.4 y 24 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo.
8. En ning�n caso podr� ser objeto de convalidaci�n, reconocimiento de cr�ditos o exenci�n el m�dulo de Proyecto integrado al tener como objetivo la integraci�n de los conocimientos, destrezas y capacidades obtenidos en las ense�anzas que se cursan y estar orientado al campo profesional de la especialidad del t�tulo que se obtiene. Asimismo, el Ministerio de Educaci�n, Cultura y Deporte para determinados m�dulos del curr�culo b�sico y las comunidades aut�nomas para aquellos que sean propios de sus desarrollos curriculares, podr�n establecer otras limitaciones a efectos de convalidaciones.
Referencia del t�tulo en el marco europeo De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1027/2011, de 15 de julio, por el que se establece el Marco Espa�ol de Cualificaciones para la Educaci�n Superior y su modificaci�n en el Real Decreto 22/2015, de 23 de enero, el t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o corresponde al nivel 1 del Marco Espa�ol de Cualificaciones para la Educaci�n Superior y al nivel 5 del Marco Europeo de Cualificaciones.
Regulaci�n del ejercicio de la profesi�n El t�tulo establecido en este real decreto no constituye una regulaci�n del ejercicio de profesi�n regulada alguna.
Accesibilidad universal en las ense�anzas del ciclo formativo de artes pl�sticas y dise�o de Escultura aplicada al Espect�culo 1. Las Administraciones educativas, en el �mbito de sus respectivas competencias, incluir�n en el curr�culo del ciclo formativo de artes pl�sticas y dise�o de Escultura aplicada al Espect�culo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el curr�culo en �dise�o para todos�, seg�n establece la disposici�n final segunda del Real Decreto 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusi�n social.
2. Asimismo, dichas Administraciones adoptar�n las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar estas ense�anzas art�sticas profesionales de acuerdo con los principios de igualdad de oportunidades, no discriminaci�n y accesibilidad y dise�o universal, tal como recoge la Ley Org�nica 8/2013, de 9 de diciembre.
Derogaci�n normativa Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.
T�tulo competencial y car�cter b�sico El presente real decreto tiene car�cter de norma b�sica y se dicta al amparo de las competencias que atribuye al Estado el art�culo 149.1.1.� y 30.� de la Constituci�n.
Implantaci�n del nuevo curr�culo
Las Administraciones educativas podr�n iniciar a partir del curso escolar 2015-2016 la implantaci�n progresiva del nuevo curr�culo de estas ense�anzas. En cualquier caso, el nuevo curr�culo deber� estar implantado en el curso escolar 2017-2018.
Disposici�n final segunda redactada conforme establece la disposici�n final segunda del R.D. 665/2015, de 17 de julio, por el que se desarrollan determinadas disposiciones relativas al ejercicio de la docencia en la Educaci�n Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la Formaci�n Profesional y las ense�anzas de r�gimen especial, a la formaci�n inicial del profesorado y a las especialidades de los cuerpos docentes de Ense�anza Secundaria (�B.O.E.� 18 julio).Vigencia: 19 julio 2015
ANEXO I Perfil profesional, contexto profesional y curr�culo b�sico del t�tulo de T�cnico Superior de Artes Pl�sticas y Dise�o en Escultura Aplicada al Espect�culo.
ANEXO II Competencia docente de los funcionarios pertenecientes a los Cuerpos de Profesores y Maestros de Taller de Artes Pl�sticas y Dise�o para la impartici�n de los m�dulos del curr�culo b�sico del ciclo formativo de grado superior de Escultura Aplicada al Espect�culo regulado en el presente real decreto.
ANEXO III Clasificaci�n de los m�dulos a efectos de determinaci�n de la ratio
ANEXO IVRelaci�n de m�dulos del curr�culo b�sico que se convalidan entre los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional art�stica de Escultura y el ciclo formativo de grado superior de Escultura Aplicada al Espect�culo regulado en el presente Real Decreto
ANEXO V Relaci�n de m�dulos del curr�culo b�sico del ciclo formativo de grado superior de Escultura Aplicada al Espect�culo, regulado en el presente Real Decreto, que se convalidan por ense�anzas m�nimas de ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Artes Aplicadas de la Escultura, reguladas en el Real Decreto 1843/1994, de 9 de septiembre.
ANEXO VI Relaci�n de m�dulos que podr�n ser objeto de exenci�n por correspondencia con la pr�ctica laboral–

References: Real Decreto

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