Source: http://corrientecepa.blogspot.com/2013/04/
Timestamp: 2018-06-23 15:54:24+00:00

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Corriente Estudiantil Popular Antiimperialista: abril 2013
Proyecto de Becas de Jardín Maternal-I etapa-
La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales cuenta entre sus alumnos a hombres y mujeres que son padres y madres, este hecho genera en ellos la necesidad de contar con espacios adecuados para permanecer con niños, jardines maternales cercanos para poder dejar al cuidado de personal especializado a los mismos y bandas horarias accesibles no solo para poder estudiar y cursar todas las materias, sino también para poder trabajar y/o cuidar de sus hijos.
En el marco de la Nueva Ley de Educación Nacional Nº 26.206 se establece la obligatoriedad de los jardines de 5 años y la “universalización “de los jardines de 4 y 3 años, sin embargo esta ley dista mucho de ser cumplida en su totalidad en nuestra provincia, por ello es que los establecimientos educativos de nivel inicial se desempeñan en su mayoría en ámbitos privados lo cual supone una cuota bastante onerosa para solventar el pago de los mismos. Los cuales cuentan con horarios amplios de permanencia de los niños y no se limitan como muchas instituciones públicas al turno mañana y tarde. Esto favorece a los alumnos que al tener clases en horarios dispares (mañana, tarde y noche) necesitan dejar a sus hijos en estos jardines.
Al no contar con un jardín maternal propio ni con un sector habilitado para la permanencia de padres y madres con niños pequeños ni con las bandas horarias necesarias para acceder a diferentes turnos de cursada se propone este proyecto. El mismo espera obtener un jardín maternal propio pero conociendo los tiempos de ejecución de este tipo de beneficios para los alumnos, se ha proyectado la primera etapa de estas becas, en carácter de urgencia, la cual consistiría en una ayuda económica para los padres o madres que tengan niños menores de hasta 5 años y deban dejarlos durante su tiempo de estudio en jardines maternales o guarderías privadas para poder asistir regularmente a clases.
· El proyecto de Becas para Jardín Maternal (I etapa) de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales está dirigida a facilitar el ingreso y permanencia de padres y madres que necesiten ayuda para solventar los gastos de jardín maternal de sus hijos y no cuenten con los recursos económicos suficientes para los mismos.
· Mejorar la accesibilidad a los estudios universitarios de alumnos que sean padres o madres.
· Mejorar la calidad académica de los alumnos.
· Asegurar la permanencia en los estudios de alumnos que requieran de ayuda económica.
· Incrementar progresivamente la tasa de egresados de la facultad.
· En primer orden las alumnas madres solteras que no cuenten con obra social y/o ingreso fijo para la mantención de sus hijos menores de 6 años.
· Luego todos los alumnos que sean padres o madres de niños de hasta 5 años de edad que necesiten asistir a Jardines Maternales para poder cursar con regularidad y no cuenten con recursos económicos para ello.
La misma consistirá en por lo menos el 70% de la cuota de un jardín maternal tomando como base la cuota de $350. En este ítem también se sugiere la realización de convenios con alguna institución, a futuro, para poder centralizar el beneficio en un solo lugar. Dicho convenio puede hacerse con establecimientos dependientes de gremios como Cedems, Adep o el sector de Bancarios. Los cuales cuentan con jardines reconocidos y con antigüedad en la tarea, además de contar con cuotas más económicas. Sin embargo se puede respetar la elección de cada alumno becado aportando una cantidad fija de $245 mensuales a ser entregados mediante la presentación de factura del jardín maternal al cual asisten sus hijos.
60 becas de $245 mensuales: $14.700 x mes
$14.700 x 9 meses = $ 132.300 anuales
1. Ser alumna/o de la FHyCS y madre/padre soltera/o de niños menores de 5 años que necesiten asistir a un jardín maternal.
2. Ser alumno y/o alumna de la FHyCS y padre o madre de menores de 5 años que necesiten asistir a un jardín maternal.
3. No poseer obra social o tener como único ingreso la AUH.
4. No poseer recursos económicos suficientes para afrontar dicho gasto ya que sus ingresos solo permiten la subsistencia.
5. Estar en 2do año o años superiores.
6. Estar en 1er año pero tener la secundaria completa.(se sugiere asignar esta beca después de julio para los ingresantes)
7. En caso de haber un excedente en las becas por no poseer algunos de los requisitos se establecerá un orden de mérito para la asignación de las mismas.
Los requisitos serán comprobados mediante presentación de documentación correspondiente.
1. Nota dirigida a la Comisión de selección de postulantes para Becas de Jardín maternal.
2. Formulario de solicitud de la beca debidamente completado.
3. Constancia de alumno regular y certificado analítico.
4. Fotocopias de dos primeras hojas de DNI del padre o madre.
5. Fotocopias de dos primeras hojas de DNI del niño.
6. Partida o certificado de nacimiento del niño.
7. Comprobantes de gastos e ingresos mensuales del grupo familiar del alumno.
a- Otra posible solución para quienes pueden acceder al pago de una cuota de jardín maternal pero necesitan una ayuda sería la realización de convenios con alguna guardería del centro para hacer más barata la cuota o acceder a descuentos.
b- También es necesario reglamentar la inasistencia de las alumnas embarazadas y que se establezcan 45 días corridos como inasistencias justificadas. En caso de ser un embarazo de riesgo o con reposo se deberá permitir que la alumna rinda como libre autorizado esas materias o realizar algún trabajo domiciliario como forma de obtener la regularidad. Todo esto según disposiciones de cada cátedra.
c- Conformar una comisión de alumnos y docentes que puedan realizar la selección de los beneficiarios a dichas becas, lo cual asegurará la accesibilidad y la correcta distribución de las mismas.
Publicado por CEPA Jujuy en 6:09
Proyecto:“Opción de horarios o cátedra de cursado libre”
Igualar las posibilidades de cursado de TODOS los estudiantes.
Reducir los altos índices de interrupción de estudios universitarios en nuestra Facultad.
Facilitar la formación académica de aquellos estudiantes que trabajan y/o poseen otras responsabilidades que realizar de forma paralela al curso de sus estudios.
Posibilitar la libre organización de los tiempos académicos y la vida cotidiana de los estudiantes.
Debido a las nulas respuestas recibidas durante años anteriores en cuanto a los petitorios realizados en pos de extender la banda de disponibilidad horaria de cursado en al menos dos turnos (mañana, y tarde), justificada por la falta de aulas, cantidad de docentes, etc. (en el fondo, todas son cuestiones de presupuesto) buscamos una salida alternativa.
Amparados en la Reforma Universitaria de 1918, a la que adhieren los estatutos de nuestra Universidad y amparados por la Ley de Educación vigente, proponemos discutir la posibilidad de institucionalizar en la Facultad de Humanidades el régimen de cursada libre, es decir, que las materias puedan regularizarse y/o promocionarse con el cumplimiento satisfactorio de las evaluaciones parciales (y algún coloquio en los casos promocionales) sin necesidad de cumplir con las altas exigencias de asistencia y trabajos prácticos actuales, puesto que tornan imposible el cursado de todos aquellos estudiantes que trabajan, son padres de familia o no disponen de los bienes económicos y/o tiempos necesarios para cumplir con los regimenes de aprobación exigidos actualmente.
Además, consideramos que la figura de alumno Libre es prácticamente inexistente, cuando debiera tratarse de un derecho inalienable de todo estudiante. Es hora de que se impulsen proyectos que luchen contra las imposiciones institucionales que ponen trabas a los estudiantes, principalmente los provenientes de los sectores sociales menos favorecidos.
Se ofrece el presente proyecto a consideración y discusión de la comunidad educativa en su conjunto, que contempla los artículos siguientes:
Artículo 1º: La organización de los espacios curriculares de todas las materias de las diferentes carreras de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales se realizarán en base a la delimitación de al menos dos bandas horarias, opcionales para los estudiantes:
Turno Mañana: las opciones de cursado deberán comprender las bandas horarias ubicadas entre las horas 08:00 y 14:00.
Turno Tarde: Las opciones de cursado deberán comprender entre las 14:00 y las 22:00.
Esta regulación debe considerarse un derecho, basado en la necesidad de construir una universidad abierta al acceso y permanencia de todos los sectores populares.
Artículo 2º: Las clases teóricas, trabajos prácticos, talleres y/o cualquier otro espacio educativo que la cátedra implementare con carácter obligatorio deberán estar comprendidos dentro de la misma banda horaria, y ofrecerse al menos una opción de cátedra completa (teórico, práctico, taller, etc.) por banda horaria.
Artículo 3: En caso de incumplimiento de los artículos 1º y/o artículo 2º o la imposibilidad de implementarlos por las razones que fueren, el régimen de cursado de alumnos se realizará de acuerdo a lo expresado en los artículos 4º y siguientes.
Artículo 4º: Se implementará el régimen de “Cátedra de Cursada Libre”, consistente en la posibilidad de regularizar y/o promocionar los espacios curriculares correspondientes cumpliendo solamente con las exigencias pautadas para los exámenes parciales (nota siete o mayor para promocionar, cuatro a superior para regularizar), sin ser obligatorio para ello la presencia en clases teóricas, trabajos prácticos, taller y/u otras instancias que dificulten la cursada. En el caso de las materias promocionales, se podrá exigir la aprobación de un coloquio y/o trabajo integral al final de la misma.
Artículo 5º: Se exigirá una calificación mínima de cuatro (4) puntos para regularizar los espacios curriculares y de siete (7) puntos o mayor para alcanzar la promoción. En caso de que la calificación fuere menor, se contemplará la figura de alumno libre con derecho a examen final.
Artículo 6º: La posibilidad de rendir las materias de forma libre será un derecho inalienable de todos los estudiantes, sin imponerse restricciones ni requerimientos más que los correspondientes a la inscripción en tiempo y forma de acuerdo a los cronogramas de exámenes. Se implementa así la categoría de alumno libre con derecho a examen final.
Artículo 7º: Los artículos precedentes no eximen a las diferentes cátedras de su obligatoriedad de dictar las clases teóricas, prácticas y talleres inherentes al desempeño del rol docente, que en caso de encontrarse bajo este régimen (cátedra de cursada libre), serán de dictado obligatorio para los docentes y de asistencia voluntaria para los estudiantes.
La aplicación de las medidas enunciadas con anterioridad puede ser considerada como una herramienta para disminuir los altos índices de deserción actuales, así como también incrementará la cantidad de estudiantes activos plenos, obteniéndose una mayor partida presupuestaria por parte del Gobierno Nacional que la percibida actualmente por la institución.
El presente proyecto debiera analizarse cuanto antes sea posible para su reformulación (en caso de ser necesario), sanción, publicación y puesta en ejecución desde inicios del ciclo lectivo 2012.
CEFHyCS – UNJu
Publicado por CEPA Jujuy en 17:25
“La diversidad cultural y la salud social: Jornadas culturales universitarias por una juventud saludable”
San Salvador de Jujuy, 23 de septiembre de 2011-09-23
A: Consejo Académico
Actualmente, la juventud debe afrontar, entre otras múltiples problemáticas sociales como el desempleo y el difícil acceso a la educación, el mortal flagelo de las drogas. El aumento del consumo de sustancias física y psicológicamente destructivas de la salud y libertad humana, ha aumentado durante los últimos cinco años, cuya forma más extrema y nociva es el Paco, cada vez más frecuente en los barrios y sectores marginales de la ciudad: “un 90% de las atenciones psicológicas que se realizan en Jujuy son por adicciones a la pasta base y al paco”, según declaraciones de Leila Susana Quintar, coordinadora del Centro de Asistencia y Orientación de las Adicciones “El Umbral”.
La promoción del arte y cultura, como factor recreativo y socializante de las prácticas humanas, resulta esencial para enfrentar este flagelo que día a día hunde más a la juventud jujeña en la delincuencia, la pobreza y la miseria. La actividad física, el fortalecimiento de las relaciones humanas y la creación de espacios culturales permiten enfrentar la actual carencia de este tipo de iniciativas que colaboran a la promoción de la salud social de nuestro pueblo.
Desde la universidad, los estudiantes de Ciencias Sociales consideramos fundamental para el desarrollo de la democracia, y en camino a fortalecer la construcción de una ciudadanía crítica y responsable, atender a estas problemáticas y poner nuestros conocimientos al servicio de los sectores sociales más desfavorecidos.
Ante lo expuesto anteriormente y considerando que el acceso al arte y la cultura constituye un Derecho Humano incluido en múltiple tratados nacionales e internacionales, como lo expresa el punto 2 del artículo 14 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos "Pacto de San José de Costa Rica": “entre las medidas que los Estados partes en el presente Protocolo deberán adoptar para asegurar el pleno ejercicio de este derecho figurarán las necesarias para la conservación, el desarrollo y la difusión de la ciencia, la cultura y el arte”, creemos fundamentada nuestra decisión de proponer la realización de este tipo de actividades.
La Corriente Estudiantil Popular Antiimperialista (CEPA), responsable de la Secretaría de Salud Social (Vocalía) del Centro de Estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, junto a otros estudiantes de esta casa de estudios y el colectivo artístico y cultural independiente La Terca compuestos por estudiantes de esta Facultad, proponen la promoción de la diversidad cultural y la creación de espacios artísticos como respuesta parcial ante las problemáticas de salud social que atraviesa la juventud provincial en general, y la población estudiantil de nuestra universidad en particular.
Si bien consideramos que problemáticas sociales como la drogadicción, el alcoholismo, el desempleo, la delincuencia, etc. que hoy enfrenta nuestra juventud, necesitan de profundas soluciones de fondo y que poseen sus causas primeras en las características opresivas de la estructura socio-económica de nuestro país y provincia, creemos que la implementación de la siguiente propuesta de acción puede contribuir a paliar la actual situación crítica por la que atravesamos:
Implementación regular de las “Jornadas Culturales Universitarias por una Juventud Saludable”, propuesta que consiste en la realización de un recital y muestra artística de producciones realizadas por estudiantes de la Universidad, que promocione sus prácticas artísticas y culturales de toda índole: muestras fotográficas, de pintura, recitales de rock, folclore, Reggae, cumbia, etc., tendiendo a promocionar la producción y la diversidad artística y cultural.
Así mismo, la jornada contará con la presencia de al menos un grupo artístico o conjunto musical local, como cierra de cada jornada.
Para ello, proponemos que la institución realice, junto a las agrupaciones estudiantiles, estudiantes independientes, Centro de Estudiantes de la FHyCS, departamentos, cuerpo docente y/o interesados en general, todas las gestiones necesarias para:
Reconocer la iniciativa “Jornadas culturales universitarias por una juventud saludable” como una propuesta de interés institucional.
Garantizar el uso del aula magna, el segundo viernes de cada mes, a partir de las 21:00 horas hasta las 00:00 horas del día sábado, a fin de realizar en dicho espacio las jornadas propuestas.
Proveer de un equipo de sonido completo apropiado (micrófonos, consola, parlantes), permisos pertinentes y difusión de la actividad necesarios para la realización de dichas jornadas, así como sobrellevar los gastos organizativos de cada velada.
Ante lo expresado en líneas anteriores, esperamos se anuncie una pronta respuesta, reiterando nuestro pedido de un pronunciamiento afirmativo ante la propuesta cultural estudiantil realizada.
Publicado por CEPA Jujuy en 17:24
PROYECTO: “POR UN COMEDOR DE TODOS”
La apertura de un Comedor Popular Estudiantil en la Facultad de Humanidades, resulta ser una imperiosa necesidad institucional y social de esta casa de estudios.
Actualmente, el Gobierno Nacional, a través del INDEC, asegura que el Índice de Precios al Consumidor aumenta, mensualmente, 0,7% (en promedio) y, tomando como referencia el año 2008 (base = 100), para Abril 2011 el índice acusa, para los bienes, un total de 129,88 puntos (es decir, 29,88% de aumento en el período)[1]. Otras fuentes[2], acusan una inflación anual del 26,1 % (alimentos y bebidas) y de 23,3% (canasta básica). Estos índices, deberían ser complementados con los índices de desempleo y maternidad adolescente de la población estudiantil de nuestra Facultad, estadísticas inexistentes y/o desconocidas por la presente Comisión, pero que resultan altamente significativos para cualquier estudio económico-social medianamente serio sobre la causas de la deserción estudiantil en la facultad.
Es en este marco de críticas condiciones económico-sociales, que la deserción en nuestra Institución, según cifras oficiales[3], excluye anualmente al 53% de sus estudiantes ingresantes. Debido a dificultades para la obtención de la información (y que el informe tomado como fuente no explicita causas aparentes de fenómeno), no es posible precisar la cantidad de esos estudiantes que provienen del interior de la provincia, pero según cálculos estimativos realizados por esta Comisión, el alto porcentaje de estudiantes provenientes de los sectores populares y del interior, resultan ser los más afectados por la crítica situación económica que atraviesa la provincia. Según nuestras investigaciones, actualmente el gasto promedio de almuerzo de un estudiante universitario oscila entre los $15 y $20, precio que resulta inaccesible para la mayoría de nosotros. Como estudiantes, nuestra propia práctica demostró, que a precio de costo, el promedio de un almuerzo popular ronda los $5. No hay razones objetivas para que la alimentación de los estudiantes se constituya en un negocio, puesto que resulta ser una variable altamente significativa en nuestro rendimiento académico. De acuerdo a un plebiscito parcial realizado a comienzos del presente año, 432 estudiantes de nuestra Facultad manifestaron estar de acuerdo con la apertura de un Comedor popular, a precio económico, en la Facultad.
Además de las variables analizada anteriormente, se deben considerar otras trabas institucionales, entre las que se pueden considerar los horarios restringidos y disfuncionales a las necesidades de los ingresantes y demás estudiantes de esta Facultad, que condiciona a la mayoría de nosotros a permanecer durante la mayor parte del día dentro de la institución, y a causa de los altos precios de consumo y la inexistencia de un Comedor Popular Estudiantil en la Facultad, nos vemos imposibilitados de alimentarnos durante el día, muchos de nosotros, aguantando el hambre hasta el regreso a nuestras casas.
Queremos recordar, que en una reunión realizada el día Martes 24 de Mayo, entre representantes estudiantiles de las diversas agrupaciones de la facultad junto al Decano de esta casa de estudios, de acuerdo a lo resuelto democráticamente en Asamblea el 28 de abril del corriente año, se acordó establecer el espacio del buffet como de uso exclusivo estudiantil, por lo que la apertura de un Comedor en dicho espacio resulta altamente viable. Así mismo, en dicha reunión, se acordó que la Institución asignaría otro espacio para el funcionamiento del centro de Estudiantes, respetando la voluntad estudiantil manifestada en Asamblea y con lo que se fortalecería uno de los ejes centrales de este proyecto: mantener la independencia del funcionamiento y los fondos del Comedor Popular de las funciones competentes a la Comisión Directiva del Centro de Estudiantes.
Según los cálculos de nuestra Comisión de Presupuesto, detallados en el presente proyecto y factibles de ser corregidos, discutidos y/o profundizados, el costo anual promedio de un Comedor Popular Estudiantil, en nuestra Facultad, representaría un total de $176.000, posibilitando que 250 estudiantes puedan almorzar a un precio total de $2 y favoreciendo laboralmente a 6 estudiantes, que percibirían durante un año, la suma de $1.000 mensuales en retribución a su labor en el comedor Popular, con una carga horaria diaria de servicios de 4 hs Reloj. El detalle de la propuesta de organización, gestión y otros aspectos del funcionamiento del Comedor, desarrollan en los puntos subsiguientes del presente Proyecto.
La presente Comisión considera que las posibilidades económicas de implementación de un Comedor Popular con las características anteriormente descriptas resultan altamente viables, más aún si contemplamos que, el presente Consejo, ha aprobado recientemente una partida de $277.500 que beneficia, en principio, a sólo catorce estudiantes, sin brindar mayores detalles de ello.
Con dicho antecedente, nuestra propuesta, mucho más económica y altamente beneficiosa para toda la comunidad estudiantil, carecería de razones objetivas pertinentes para negar su implementación. Teniendo en cuenta que el Estatuto de nuestra Universidad enuncia que es competencia del Consejo Académico de cada Facultad “elevar anualmente al Consejo Superior y de acuerdo con las normas generales vigentes, el proyecto de presupuesto de la Facultad. Disponer de los fondos asignados en el presupuesto y rendir cuentas al Consejo Superior”[4], consideramos indispensable contemplar los costos del presento proyecto dentro de los márgenes de su presupuesto genuino, planificando el mismo en base a las necesidades concretas de la institución, haciendo valer la Autonomía Universitaria, argumentando que corresponde al Consejo Superior “proyectar y aprobar el presupuesto para la Universidad, contemplando los proyectos de las Facultades, Institutos y Escuelas”[5], así como también, de acuerdo a su Estatuto, “la Universidad, por medio de los organismos existentes o a crearse, tenderá a la atención de las necesidades sociales de los miembros de la Comunidad Universitaria”[6].
Quienes conformamos esta Comisión, Estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, que queremos poder continuar con nuestros estudios y soportamos diariamente sobre nuestras espaldas el peso de las consecuencias de esta crítica situación económica, social y educativa, consideramos que la alimentación de los estudiantes universitarios no debe ser un negocio, sino que constituye un derecho humano inalienable, razón por la que decidimos organizarnos en esta Comisión y poner en discusión, ante el Consejo Académico, el presente proyecto, debido a su alta viabilidad y urgente necesidad, como herramienta de lucha contra la deserción estudiantil y en defensa de la Universidad Pública y Gratuita.
2. Primera Etapa: 100 tickets de almuerzo
Objetivo: Conformar una Comisión de Gestión del Comedor Estudiantil y otorgar 100 tickets almuerzo a $2 para los estudiantes de la Facultad.
Costo final de la Primera Etapa: $100.000 ($80.000 a cargo de la Facultad, $20.000 aportado por los estudiantes beneficiados)
Tiempo de máximo duración de la Primera Etapa: 100 días hábiles.
Mientras se conforma y ejecutan las acciones correspondientes a la segunda etapa de este proyecto (correspondientes a la Comisión de Gestión), para dar una respuesta inmediata y efectiva a la problemática planteada en el punto uno, se propone realizar un convenio de tickets almuerzo entre la Facultad de Humanidades y comercios que se encuentren en zonas aledañas a nuestra casa de estudios.
De acuerdo a las investigaciones previas realizadas por las Comisiones Estudiantiles “Todos por un Comedor”, que trabajaron de manera coordinada durante los meses de Mayo y Junio, considerando ofertas alimentarias y presupuesto de la Facultad, resulta viable y necesario:
· Conformar una Comisión de Gestión del Comedor Estudiantil, conformada por dos estudiantes, dos representantes del personal administrativo y dos representantes docentes. Los representantes estudiantiles serán elegidos en asamblea estudiantil y para el resto de los integrantes de la Comisión, se recomienda su designación a través de Consejo Académico o participación voluntaria. Todos estos representantes serán de carácter voluntario.
· Otorgar 100 tickets almuerzo a $2 (dos pesos) para uso de los estudiantes, durante el plazo máximo de cien días hábiles (hasta puesta en funcionamiento de la cuarta Etapa del presente proyecto).
El costo de un menú completo (como el que se ejemplifica al final de este punto) puede ser costeado en un 80% de su valor con presupuesto de la Facultad, y el otro 20% abonado por el estudiante beneficiario del ticket comedor. El comercio “Blue Bar”, por ejemplo, ofrece un menú completo (entrada, plato principal y sopa o postre) a $10, lo que sumaría un total de $1000 (mil pesos) diarios, $800 (ochocientos) aportados por la institución y $200 (doscientos) por los estudiantes beneficiados. El patio de comidas de “El Paseo de los Artesanos”, propone un menú similar a $12 por consumidor.
La Comisión de Gestión, durante esta primera etapa, debe:
o Administrar los fondos asignados por la Institución, garantizando que el estudiante en ningún caso abone más de dos pesos por menú.
o Establecer el convenio propuesto con la firma comercial que más beneficie a los estudiantes, de acuerdo al presupuesto disponible.
o Distribuir los tickets canasta
o Organizar el transporte de los menús hasta el espacio asignado para el Comedor (buffet)
Se recomienda para la asignación de beneficiarios, que la Comisión de Gestión contemple los siguientes criterios:
· Estudiantes provenientes del Interior de la provincia.
· Estudiantes ingresantes.
· Orden de mérito en la clasificación de las Becas PNBU (que no fueron beneficiados con ellas)
· Estudiantes con familiares a cargo.
· Acreditar identidad de estudiante mediante simple aparición en el padrón electoral 2011.
Ejemplo de menú: (corresponde al comercio Blue Bar)
Entrada: Empanadas, bocadito de arroz, etc.
Plato principal: Tallarines, papa con queso, zapallito relleno, niños envueltos, hamburguesa con puré, pescado, estofado, etc.
Sopa o postre: fruta, anchi, arroz con leche, etc.
3. Segunda Etapa: Comisión de Gestión del Comedor Estudiantil
Objetivo: Conformar el Grupo de Trabajo responsable del funcionamiento del Comedor Estudiantil.
Costo de la Segunda Etapa: $28.000 por cuatrimestre (56.000 anuales)
Tiempo de conformación del Grupo de Trabajo: La Comisión de Gestión dispondrá de 100 días hábiles para conformar el Grupo de Trabajo, a partir de la puesta en funcionamiento de la Primera Etapa del presente proyecto.
Simultáneamente, mientras coordina el funcionamiento y garantiza la transparencia de la primera etapa, la Comisión Gestión del Comedor Estudiantil, durante la segunda etapa, deberá conformar el Grupo de Trabajo que se encargará de la puesta en funcionamiento del Comedor Estudiantil. Proponemos que el Grupo de Trabajo del comedor esté conformado de la siguiente manera:
· Un nutricionista (en lo posible estudiante)
· Tres cocineros estudiantes (uno de ellos con conocimientos mínimos en gastronomía)
· Tres estudiantes asistentes (encargados de atención al público, limpieza general, etc.)
Estos cargos, de ser posible, se renovarán por cuatrimestre y contarán con una carga horaria de 4 horas reloj (durante el tiempo de funcionamiento del Comedor) y percibirán como retribución el monto de $1.000 por mes en concepto de Beca Estímulo. Total de costos asumidos por la institución en esta Segunda Etapa: siete Becas Estímulos, de $1.000 cada una, durante un cuatrimestre, lo que representa un total de $28.000.
Se recomienda que los mismos sean seleccionados utilizando los siguientes criterios:
· Acreditación de identidad estudiantil en curso durante el periodo de cumplimiento de funciones.
· Estudiantes que acrediten situación de desempleo o vulnerabilidad económica.
· Estudiantes que no estén beneficiados con becas u otros programas económicos.
· Estudiantes que acrediten conocimientos y/o experiencia en el rubro.
4. Tercera Etapa: Puesta en funcionamiento del Comedor
Objetivo: Proveer de 250 menús diarios a un costo máximo de $2 por estudiante
Costo Anula del Comedor Estudiantil: $176.000 anuales.
Tiempo Máximo de Implementación: 100 días hábiles, contabilizados desde la fecha de aprobación del proyecto.
De acuerdo a lo planteado anteriormente por el presente proyecto, en un máximo de cien días hábiles y con una inversión de $100.000, en esta Tercera Etapa la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales estará en condiciones de poner en funcionamiento el Grupo de Trabajo del Comedor Estudiantil, que a partir de esta etapa, será el responsable de:
· Planificar el menú semanal con la supervisión de la/el nutricionista ajustándose al presupuesto otorgado, garantizando que el coste mínimo para el estudiante sea siempre igual o menor a $2 (dos pesos)
· Realizar las compras pertinentes al menú diario.
· Preparar el menú diario realizando la cocción de los alimentos, con la supervisión del estudiante con conocimientos mínimos en gastronomía.
· Realizar la atención al público y asistir en las actividades que el Grupo de Trabajo considere necesarias.
· Responder a los pedidos y auditorías de la Comisión de Gestión, conformada como Comisión de Control desde la aplicación de esta Tercera Etapa.
A partir de esta instancia, con un costo de $56.000 anuales en concepto de “Becas Estímulo”, este Grupo de Trabajo será el encargado responsable del funcionamiento del Comedor Estudiantil, realizando balances públicos mensuales de ingresos y gastos del Comedor.
Basándonos en los precios de los Almuerzos Populares sin fines de lucro realizados en la Facultad, y de acuerdo a la información de precios recabados por nuestra Comisión de Presupuesto, afirmamos que el costo promedio de un menú es de $5, y considerando que el estudiante abonará el 40% del costo del menú, proponiendo iniciar el funcionamiento del Comedor popular Estudiantil con un total de 250 platos diarios, a la Facultad de Humanidades le corresponderá abonar un total de $750 por día, lo que demandará una inversión aproximada de $120.000 anuales (considerando 20 días hábiles por mes) que beneficiarían a 250 estudiantes de la facultad.
La inversión total del presente proyecto, entre aprovisionamientos y costos del Grupo de Trabajo, representa la cantidad de $176.000 anuales.
Ponemos a consideración del Consejo Académico esta propuesta, recomendando que se dicten (previa consulta con la población estudiantil) reglamentaciones adicionales que regulen los aspectos que pudieran no haber sido contemplados en el presente Proyecto.
“TODOS POR UN COMEDOR”
[1] Fuente INDEC: http://www.indec.gov.ar/
[2] Fuente: http://www.inflacionverdadera.com/
[3] Fuente: Informe para el Consejo Académico, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Modelo de pautas objetivas de distribución de incrementos presupuestarios a las Universidades Nacionales. Consejo Interuniversitario nacional. Junio 2011.
[4] Estatuto UNJu. Art 37 inciso 6
[5] Estatuto UNJu. Art 12 inciso 3
[6] Estatuto de la UNJu, Artículo 148
Publicado por CEPA Jujuy en 17:22
PLATAFORMA CONSEJO ACADÉMICO 2013
Publicado por CEPA Jujuy en 14:44
Etiquetas: PLATAFORMA CONSEJO 2013

References: Artículo 1

Artículo 2

Artículo 3
 artículo 2

Artículo 4

Artículo 5

Artículo 6

Artículo 7
 artículo 14
in fine
 Artículo 148