Source: https://www.scribd.com/doc/59616195/pandillaje-pernicioso
Timestamp: 2017-03-28 16:01:52+00:00

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1. Presentación Planteamiento metodológico 2. Formulación del problema 3. Objetivos 4. Justificación e importancia Marco teórico 5. Marco legal 6. Formulación de la hipótesis 7. Constatación de la hipótesis 8. Conclusiones 9. Recomendaciones
PRESENTACION El presente trabajo: “Pandillaje Pernicioso”, tiene como finalidad identificar cuales son los factores o causas que ayudan o conllevan al incremento del pandillaje, en el distrito de José Leonardo Ortiz, en la actualidad es un problema que viene generando un caos social y que lamentablemente nuestras autoridades y nuestra sociedad no esta haciendo nada justo para solucionarlo. Se esta buscando combatirlo pero con sanciones discriminatorias, en cambio no se ven las causas reales por las cuales nuestros jóvenes tienden a integrar estas perjudiciales pandillas, en ves de estar haciendo algo bueno para nuestra sociedad que tanto lo necesita. En el presento trabajo de acuerdo a las investigaciones hechas se ha concluido que el verdadero problema es la falta de comunicación de padres a hijos, siendo las causas económicas y culturales las que han abierto hondos abismos para el normal desarrollo de las familias en nuestra sociedad. Capitulo I 1. Planteamiento del Problema. Mucho se ha escrito últimamente sobre el fenómeno del pandillaje y las posibles formas de abordarla. Sin embargo su permanencia y evolución en nuestras sociedades nos exige, conocidas sus causas, enfoques globales que posibiliten soluciones certeras. Debemos tener en cuenta que el pandillaje se transmite en agresividad y la agresividad es uno de los componentes afectivos humanos, se manifiesta más o menos veladamente. Durante largo tiempo se pensó que el niño era una criatura blanda y pura y se minimizaron sus reacciones agresivas. En nuestro tiempo o en la actualidad sabemos que desde muy temprano se manifiestan sus pulsiones agresivas. Y la agresividad puede considerarse como un periodo pasajero o como parte de la evolución de la persona, sin embargo vemos que en nuestro ambiente tiene vital importancia ya que influye en el comportamiento agresivo. Los delitos de violencia lamentablemente han aumentado en niños y adolescentes en gran proporción dada que la tasa de frecuencia de la delincuencia juvenil son a veces demasiado elevadas en el mundo entero y especialmente en Chiclayo. Según algunos investigadores este alto y severo incremento de la delincuencia y violencia juvenil coinciden sobre todo con los primeros años de su formación. La violencia va íntimamente unida a la delincuencia juvenil y para comprender este problema tenemos que considerar los factores sociales, el
homicidios. o delitos menores por robos. así como con un marco legal extenso. el bajo nivel educativo. Se ha tratado de enfocar la delincuencia juvenil de diferentes formas pero son muy pocas las personas que se han interesado en buscar las causas verdaderas del problema del pandillaje pernicioso. apropiación de vehículos. etc. día a día crece el número de pandilleros. 2. Que la delincuencia continúa ligada a la miseria.3. Identificar los factores por qué los jóvenes tienden a integrar las pandillas perniciosas 2. la realidad
. confluyen la violencia organizada de los miembros y la actividad delictiva más o menos planificada y dirigida a un fin específico. Sabemos que los jóvenes se sienten atraídos por las masas porque al integrarse al grupo afirman su personalidad a través de las acciones del grupo y además logran conseguir lo que quiere ya que en las masas. OBJETIVO GENERAL Determinar que la falta de comunicación de padres a hijos. 2. Pese a la existencia de estas leyes. violaciones. problema que ya está teniendo consecuencias en nuestra sociedad. su práctica se ha extendido últimamente a los grupos socioeconómicos medios y altos.1. OBJETIVOS 1. así como algunos importantes esfuerzos realizados por las instituciones estatales y de la sociedad civil. Justificación del Problema El pandillaje pernicioso en nuestro país es un gran problema con el cual convivimos en la actualidad. Este problema se ha convertido aún más crítico desde que niños y adolescentes están expuestos a la infinidad de riesgos que existen en las calles. La conducta delictiva juvenil suele comenzar hacia los 13 o 14 años y alcanza su punto culminante entre los 17 y 19 años.2. Estas actividades o delitos mayores son los asaltos. Contamos también con un Código de los Niños y Adolescentes varias veces modificado en un intento de lograr eficacia en la mejora de su situación. Esta labor con los jóvenes es realmente difícil ya que la reinserción no será eficaz si en ella no colaboran todos los estamentos sociales que puedan aportar ayuda y facilitar la incorporación del joven a la vida pública. 2. Formulación del problema ¿En qué medida los factores socio _ jurídicos conllevan al incremento del Pandillaje Pernicioso en el Distrito de José Leonardo Ortiz? 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2. el bajo nivel económico y el incumplimiento de las normas conlleva al incremento del pandillaje pernicioso. La Constitución Política del Perú de 1993 establece en su Artículo 4° que "La comunidad y el Estado protegen especialmente al niño y al adolescente". Determinar la violencia de las pandillas juveniles en el distrito José Leonardo Ortiz. Dar a conocer las causas por qué vemos las pandillas juveniles en los pueblos jóvenes y asentamientos humanos.Universidad Pedro Ruiz Gallo
Alexánder Villena Gaona
ambiente familiar y la organización propia del delincuente. 4. y para nuestra interpretación el posible origen tenga que ver con la falta de comunicación entre padres e hijos existente que existe en nuestra actualidad y en nuestro medio. Los principales indicadores en materia de niñez y adolescencia son referentes básicos del progreso logrado por un país y de sus posibilidades futuras. etc. Al hablar de delincuencia juvenil estamos mencionando un subgrupo de jóvenes cuya conducta no se guía por unos cauces socialmente aceptados ni sigue la misma pauta de integración de la mayoría sino que por el contrario da lugar a un tipo de actividades que los sitúa en franca oposición con la legalidad. drogadicción. La niñez y la Adolescencia son el futuro de un país.
Como estos seres se asemejan a sus homólogos humanos anatómicamente fisiológicamente y conductual mente. violencia es la cualidad del violento. © 1993-2002 Microsoft Corporación. Así como cada vida necesita ser nutrida y preservada cuidadosamente.
Diccionario de la real academia de la lengua Biblioteca de Consulta Microsoft® Encarta® 2003. prever y adoptar las soluciones necesarias para evitar la violencia a gran escala.-Fin de la investigación. y porque desde mucho tiempo estamos viviendo una alarmante y triste realidad que es el PANDILLAJE PERNICIOSO y que nuestra sociedad no esta prestando la debida importancia que se merece. CAPÍTULO II 6. o la acción y efecto de violentar o violentarse o Acción violenta o contra el natural modo de proceder1. peces. y por medio de la cual reconocer cuales son nuestros errores y tratar de enmendarlos para así contribuir a una sociedad más justa y más humana. Un proverbio ruso dice que es más fácil destruir que crear. Hacer conocer a la realidad chiclayana el terrible problema del pandillaje pernicioso. abierta u oculta. Tenemos que tener en cuenta las siguientes definiciones de violencia:  Domenach4: Define a la violencia como "el uso de la fuerza. concentrada o distribuida. 4 Domenach: Obra el Retorno de lo Trágico (traducida por Ramón Gil Novales) 5 Yves Michaud en el Tercer Simposio Internacional de Teoría sobre Arte Contemporáneo (SITAC) que tuvo lugar en el Teatro Insurgentes en la Ciudad de México en el mes de enero. de acuerdo a su desarrollo evolutivo los seres humanos pueden desarrollarse como asesinos o clientes de asesinos3.. Tal vez debido a la falta de conocimiento en este campo. Banninger (Temple University USA. 1991) 3 (Diario "el pueblo" 04 de mayo del 2.Universidad Pedro Ruiz Gallo
actual nos devuelve una imagen preocupante sobre la situación de la niñez y adolescencia de nuestro país y nos recuerda que tenemos con ellos una importante tarea social. Una simple investigación estadística nos ayuda a observar los alarmantes indicadores sobre el alto riesgo frente al problema de pandillaje en José Leonardo Ortiz. Es indudable que se requiere de un trabajo sostenido y articulado. 2 Según el Profesor R.003:la forema de violencia.  Yves Michaud5 define la violencia como "una acción directa o indirecta. de un individuo o de un grupo.Marco Teórico Para poder llegar a la definición de pandillaje pernicioso tenemos que describir el concepto de violencia ya que ambas actúan en conjunto. con la finalidad de obtener. algo que no quiere consentir libremente". sus posesiones o sus participaciones simbólicas". 6. destinada a hacer mal a una persona o a destruir ya sea su integridad física o psíquica. considerando que al hacerlo. Podríamos compilar una lista interminable de víctimas diarias de gente ordinaria como insectos. también pude ser destruida y perderse en un instante.1 Violencia : Según el diccionario de la real academia de la lengua. Por ello debemos de seguir priorizando y atendiendo conjuntamente este problema. El primer paso en un estudio riguroso sobre el proceso de matar es identificar los "objetos" o víctimas El primer paso en un estudio riguroso sobre el proceso de matar es identificar los "objetos" o víctimas llamados "blancos"2. se estaría trabajando para el desarrollo de nuestro país. así como una inversión consistente y suficiente para modificar los indicadores sobre la situación de la niñez y adolescencia en el Perú. los científicos parecen no poder comprender. pájaros y otros animales.
Estas diferentes interpretaciones del concepto de violencia son.com. cuando los medios priorizan y magnifican los hechos en si. violencia es lo mismo que "lo no pacificado".  Y para Lain Joxe la violencia "tiene que ver con el intento de controlar a la sociedad mediante la centralización del saber"6. pues hay miembro de pandillas que cometen infracciones o actos delictivos. Jueves. han dado y dan a este tema no ha contribuido a solucionar o disminuir el pandillaje. año 1997 Tema sobre delincuencia juvenil. salvo raras excepciones. pues una política de acción al respecto debe no solamente trabajaren el interior de las pandillas. 7.-Factores que incrementan la Violencia Juvenil8 a. A nivel local. Así es fácil entender la opinión de gente que pide cárcel y pena de muerte para estos jóvenes o la aceptación de leyes como los de "pandillaje pernicioso 9" que atenta contra convenios internacionales sobre los derechos de niños y adolescentes firmados por el Perú. 28 de mayo
. acción o conducta caracterizada por tender a causar mal corporal o por coartar por la fuerza la libertad personal".
Héctor Enrique Lazo Huaylinos Bachiller De Psicología Trabajo monográfico Lima
Decreto legislativo Nº 899 Ley contra el Pandillaje Pernicioso. sino también de la propia comunidad. no están ayudando sino mas bien echando leña al fuego. salvajes e irrecuperables.monografias. sino también una determinada potencialidad. producto de la imagen que los medios han creado de estos jóvenes: seres irracionales. en el sentido de asimilarlo simplemente a algunos tipos de violencia física. sino también de "no hacer"7. Los medios de comunicación social: El trato que los medios de comunicación. No se refiere sólo a una forma de "hacer". "figuramos" o "nos jamoneamos ante los demás" opiniones que expresan cuando se les pregunta sobre los efectos que tiene en ellos en que los medios de comunicación se ocupan de sus actos de violencia. titulares sensacionalistas. pero no todos son delincuentes. para que la población empiece a mirarlos como seres humanos y a entender que todos somos parte del problema y las soluciones. La violencia no es solamente un determinado tipo de acto. promoviendo la sensibilización y participación social de los diferentes espacios y actores que existen en la sociedad. La opinión e imagen que tiene la población sobre "los pandilleros" es. contribuyen a que estos jóvenes perciban que por esta vía "nos hacemos famosos". Por otro lado. antes que las causas y soluciones.  Para Curle. 01/09/2004. en gran medida. Una solución real al pandillaje requiere la participación educadora de los medios de comunicación. imágenes y fotografías que magnifican estos hechos y los hacen protagonistas. (distritos) los medios de comunicación del distrito pueden concertar la realización de campañas participativas de la población en un plan de acciona integral sobre este tema. www. suficientes para hacer comprensible algo elemental: la necesidad de abandonar el concepto limitado de violencia. mezclando la delincuencia y pandillaje que no es lo mismo. Por el contrario.Universidad Pedro Ruiz Gallo 
Mckenzie: define la violencia como el "ejercicio de la fuerza física con la finalidad de hacer daño o de causar perjuicio a las personas o a la propiedad.
Jurisprudencia y opiniones de juristas sobre Delincuencia infantil y peligrosa.
es un determinante primordial. Incluso hay algunos cuya fama trasciende los límites del barrio. en la calle.
ROJAS VILACORTA rosa. psicoanálisis y sus diferentes acontecimientos . 8. o por la naturaleza”12. c. pues aunque no es la estructura fundamental en la construcción psíquica. los enfrentamientos entre pandillas son los momentos en los que estos jóvenes imitan a sus "Hermas". menos aun existe un organismo rector que centralice a nivel nacional o metropolitano estas iniciativas. cuyos procesos son específicamente estudiados. Las etapas del desarrollo. que hacen las veces de "padrinos" o protectores frente a otras pandillas rivales.pagina 64. en esencia el orden simbólico. etc. 11 Sigmund Freud su contribución más importante es el haber establecido una conexión entre los comportamientos humanos anómalos y el inconsciente. y su relación en la adquisición de una identidad. apoyándose en las primeras relaciones objetales parentales internalizadas y verificando la realidad que el medio social le ofrece mediante el uso de elementos
5 Estanislao zuloeta. Los actos delictivos que cometen estos personajes son comentados y magnificados en las reuniones de los grupos. secuestradores. Así. así pues los hitos biológicos universales están ligados tanto al proceso de la transición de lo fisiológico a lo simbólico. implementados tanto desde los organismos del Estado como de las ONG’S u otras instituciones privadas y desde los propios jóvenes. Modelo de programa para la reinserción y reorientación social de adolescentes y jóvenes involucrados en pandillas. canaliza.Universidad Pedro Ruiz Gallo
b.10 Esta necesidad del otro. así. proyectos e iniciativas aisladas de poco impacto. sino mas bien programas. Como hablaba Freud11 (1957) “Todo lo que hace a un ser humano no está dado por la biología. El porcentaje actual de la delincuencia es el 70 % que inquieta y atemoriza a la población en la mayoría de los distritos es delincuencia juvenil. tiene un correlato biológico. La carencia de programas integrados de atención a la juventud: No existen políticas publicas para la juventud en los espacios locales. remiten una relación estrecha con las manifestaciones del deseo humano. ADOLESCENCIA. remite una relación de dos.España año 1997. En este proceso la relación con el otro. en el proceso identificatorio. remite el orden de lo social ya que éste mismo. es “la etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta. es la forma como los agentes externos.) son personajes "celebres" tomados como modelos y héroes por las pandillas. Factores Socioeducativos que llevan a los adolescentes a conformar las pandillas perniciosas . ligada a la supervivencia del individuo y la colectividad.
. en la esquinas del barrio. La adolescencia. asume y resuelve las manifestaciones de la fisiológica humana. sin el cual no habría ninguna adquisición. que se definirá masculina o femenina. en palabras de Aberasturi y Knobel (1971). Los acontecimientos individuales y colectivos.-Bases teóricas de las etapas del desarrollo. de acuerdo a cada una de sus características.1.
La imitación de patrones de conducta de los delincuentes mayores: Todo barrio "que se respeta" tiene sus vecinos famosos. Se podría añadir que por la edad tan bien el enfrentarse con otra pandilla es un signo de "virilidad" y demostración de que el grupo es mas fuerte y mejor preparado que el otro. claro está no por el sexo asignado biológicamente si no por el proceso de identificación y diferenciación con cada una de las figuras parentales. delincuentes mayores (asaltantes. 8. lo que supone situaciones dramáticas de duelo y gratificación como el orden de la cultura. Por ello propongo un manejo urgente e integral de este problema para evitar la proliferación del mismo. metropolitanos y sociales.
las Organizaciones Religiosas. Entre ellas figuran la pobreza (un tercio de los adolescentes es pobre extremo). un tiempo necesario para que realice un pacto de entendimiento con respecto a su nuevo cuerpo y a su nueva condición. • Conductas sexuales riesgosas basadas en el inicio temprano a la sexualidad con escasa protección que derivan en embarazo precoz. Recordemos además. hagan prevalecer objetivos ecuménicos sobre los intereses particulares. la inadecuada COMUNICACIÓN en los hogares. Las causas de tales problemas son múltiples. Defensoría del Pueblo. recordando que lo que hagamos o dejemos de hacer en temas de prevención dependerá la tranquilidad y seguridad de la población. o simplemente de la comprensión. modifiquen las instituciones y las costumbres”. Octubre del 2000
. Los cambios biológicos y psicológicos por los cuales atraviesa el adolescente. además el sentimiento de exclusión en estos líderes y en el resto de los jóvenes que integran las pandillas es común13. y la humanidad entera. De esta manera se busca la participación del Gobierno Central y Local. si quiere salvarse. El adolescente siente la pérdida de su infancia. Este comportamiento del ser humano ha de hacer reflexionar forzosamente a quienes se interesan por la paz. tiene escasa difusión.Universidad Pedro Ruiz Gallo
biofísicos en desarrollo a su disposición que a su vez tienden a la estabilidad de la personalidad en un plano genital. De acuerdo a la estadística. La difusión de medidas no carcelarias en la sanción a adolescentes infractores tal como consigna el Código.-Principales problemas de la adolescencia en el Perú15 • Poco acceso a servicios básicos de educación y salud. 9. Las Universidades. y menos en la era nuclear. un proceso de ruptura y de aceptación. • Vulnerabilidad a conductas adictivas. ya que es muy joven para ser adulto. Adolescentes Infractores El Código de los Niños y Adolescentes contempla la aplicación de mecanismos de justicia aplicables a adolescentes alternativos a la privación de libertad. a
Informe del mayor de la policía nacional del Perú enero del 2004 Domenach: Obra el Retorno de lo Trágico (traducida por Ramón Gil Novales) 15 FUENTE: El Sistema Penal Juvenil en el Perú. pero no logra entender de manera global que le ocurre a su vida. pandillas juveniles y pandillas escolares). Los líderes de estas pandillas viven de hogares con serios problemas de integración donde la violencia familiar es algo común. lo llevan a sumergirse en un estado de duelo. Esta preocupación por la violencia no parece necesario justificarla. lo que solo es posible si se hace el duelo por la identidad infantil”. • Escasos espacios de participación y de articulación a su entorno. esta ambivalencia que adquiere lo irrita y lo inestabiliza. Es preciso que una práctica del diálogo y una moral del amor. por supuesto. muchos de ellos desconocen sus derechos y otros se ven afectados por una visión extendida en la sociedad acerca de la peligrosidad de los adolescentes. que solo la especie humana es capaz de destruirse y de ejercer su propia fuerza contra sí misma. DOMENACH14 lo ha expresado así: Puesto ya que no se puede ya contar con la violencia para detener la violencia. La violencia es de difícil justificación en nuestra época si se mira al horizonte con las armas nucleares y su capacidad de destrucción total. pero mayor para ser un niño. De otro lado. los Centros Laborales y demás Organizaciones Sociales para que laborando en coordinación se halle la justa solución que la ciudadanía ahora reclama. es preciso que cada sociedad. la violencia familiar y extrafamiliar y la falta de espacios que acojan adecuadamente a los adolescentes (entre los cuales podemos incluir a la escuela y los medios de comunicación). • Incremento de la participación de los adolescentes en acciones violentas (barras bravas.
mientras 987 adolescentes (66%) se hallaban internos. 10. por carecer de un centro de internamiento para mujeres en otro lugar. encontrándose mil 665 en condición de procesados. el problema no ha disminuido. La falta de centros juveniles en algunas zonas del interior del país ocasiona dificultades a la administración de justicia cuando se aplica la medida socioeducativa de internamiento. más que el fin represivo o retributivo. pues se incide en la finalidad de crear una conciencia de la responsabilidad de sus actos. El Código de los Niños y Adolescentes define a la pandilla perniciosa. Condición jurídica de los adolescentes infractores Número total de atendidos: Porcentaje de sentenciados: Porcentaje de procesados: 1. La agilización de los procesos en la administración de justicia juvenil es un aspecto a considerar. de 3387 adolescentes infractores internados en Centros Juveniles. Igualdad de oportunidades para todos
.-ADOLESCENTES PRIVADOS DE LA LIBERTAD POR INFRACCIÓN PENAL 1995 Hombres Mujeres TOTAL 579 30 609 1996 577 31 608 1997 438 29 467 1998 1999 606 30 636
11. sólo 1722 han sido sentenciados. lesionar la integridad física o atentar contra la vida de las personas. La Gerencia de Centros Juveniles del Poder Judicial cuenta con 9 centros de régimen cerrado. dañar bienes públicos o privados u ocasionar desmanes que alteren el orden interno. para el año 2000. la ejecución de las medidas socioeducativas constituyen un aspecto trascendental en el logro de objetivos de rehabilitación y reinserción. Sin embargo. sólo 508 (34%) se encontraban bajo un sistema abierto. En estos casos los adolescentes son trasladados a centros alejados de su lugar de origen. uno de los cuáles está destinado exclusivamente para adolescentes infractores y un centro de régimen abierto. Así.Universidad Pedro Ruiz Gallo
diciembre del 2001.495 54 % 46 %
En relación a los adolescentes infractores. a pesar de haberse tipificado esta figura delictiva en el Código de los Niños y Adolescentes.-Pandillaje Se encuentra vigente la Ley sobre pandillaje pernicioso (Decreto Legislativo Nº 899) que establece como única medida la del internamiento por un lapso no menor de 3 años ni mayor de 6. como al grupo de adolescentes mayores de doce años y menores de 18 años de edad que se reúnen y actúan para agredir a terceras personas. lo cual nos lleva a concluir que no basta con penalizar el problema sino buscar alternativas como la prevención. La práctica ha demostrado que reforzar la tendencia represiva del Estado frente a la violencia juvenil no ha frenado este problema social. atención y rehabilitación de estas personas. quienes son trasladadas a Lima. esto confirma la necesidad de generar una mayor aplicabilidad de medidas socioeducativas y de reinserción que faciliten la continuidad de la vida social-familiar de los adolescentes infractores. destinado al cumplimiento de la medida de libertad asistida. denominado Servicio de Orientación del Adolescente (SOA). situación que se agrava en el caso de las adolescentes infractoras. En la sociedad deben existir los siguientes principios fundamentales para con la niñez y adolescencia : 1º.
la sociedad civil y las familias. De acuerdo con este ultimo. una pandilla es una agrupación de adolescentes y jóvenes que se enfrentan con sus pares. excluyentes o generacionales. y sin discriminación de género. Para ello es necesario acordar prioridades locales. transformándose de generación en generación para denominar tanto expresiones artísticas y culturales. entre otros. jóvenes y adultos de todas las edades. religiosa o de cualquier otro tipo. asociarse y a participar en la adopción de las decisiones que les afecten. Escuchar y promover su participación contribuye a formar ciudadanos conscientes de sus deberes y derechos. 3º. En la Selva Alta específicamente en Yurimaguas y el departamento de Amazonas. Debemos respetar su derecho a expresarse. como de sociedad civil. permitirá la construcción de un país con igualdad de oportunidades para todos. Revalorizar el espacio familiar como el primer agente formador y socializador que transmite valores. El interés superior del niño y su derecho a participar Todas las iniciativas del estado. conservar y difundir el arte popular de su región. a la "collera". Antes "pandilla" era la palabra que identificaba a los amigos del barrio. los "patas" que se juntaban para compartir inquietudes y divertirse. delincuencia. aportarán al fortalecimiento de las familias cuya influencia contribuirá al desarrollo integral y bienestar de niñez y adolescencia. Priorizar la niñez como sujeto de derechos y sustento del desarrollo Invertir prioritariamente en la niñez contribuye a prevenir y romper el ciclo de reproducción de la pobreza.Definición del término pandilla El termino "pandilla" como muchas voces del castellano. Es importante que esta prioridad de la niñez sea asumida por todos los agentes sociales a través de una estrategia comunicacional de defensa y promoción de derechos que considere la movilización y participación ciudadana en democracia de la niñez. aquellas que sean más beneficiosas para el desarrollo integral de la niñez y adolescencia. 12. conductas. Es necesario eliminar todas las formas de exclusión y discriminación que atentan contra la igualdad. poner fin a la violencia y la explotación contra todos ellos/as.Universidad Pedro Ruiz Gallo
Todos los niños. 4º. promover su salud integral. y tienen la misma dignidad y los mismos derechos. para denominar a los grupos de adolescentes y jóvenes que en los barrios se caracterizan por los actos de violencia callejera que protagonizan. se conoce como "pandilla puneña" a las agrupaciones de baile de los diferentes barrios que se organizan para fomentar. en el departamento de Puno. Desde tiempos inmemoriales. La familia como institución fundamental para el desarrollo del ser humano La intervención articulada de los diferentes sectores del Estado. niñas y adolescentes. fortalece a la sociedad y a la familia. niñas y adolescentes nacen libres e iguales. deben priorizar en toda acción. 13 Tipos de "pandillas"
. se conoce como "pandillada" a un baile folklórica de la zona. 2º. La "pandilla" es parte del fenómeno que nuestros especialistas han denominado como VIOLENCIA JUVENIL. Debemos respetar la diversidad y reconocer al país como un mosaico de culturas. drogadicción y prostitución juvenil. donde también se incluyen otras formas de violencia como las "barras bravas". jóvenes y adultos. donde sólo el respeto y la colaboración entre ellas. ha sufrido modificaciones producto del mestizaje. conocimientos y tradiciones socio culturales a niños.. étnica. como conceptos despectivos. Hoy son parte de nuestra vida cotidiana y han marcado esta última década creando inseguridad. adolescencia. En nuestros tiempos "pandilla" es la palabra usada por niños. Constituir la mejor base posible para su vida presente y futura. seguridad y nutrición a lo largo de su ciclo de vida. malestar y conflicto en nuestra población. regionales y nacionales de largo plazo: ofrecer una educación de calidad para la niñez y adolescencia. "manchas escolares".
tanto en el interior de la pandilla como en los espacios y actos en que estas actúan. El liderazgo de las manchas escolares ejercido por los lideres de pandilla de barrio y. Una pandilla puede tener uno o varios líderes en su interior.Estructura De Una Pandilla En el interior de una pandilla. ocasionalmente. no actúan permanentemente. en el barrio. principalmente se adhieren "militantemente" a lo que su pandilla decide.La presencia femenina en el pandillaje es cada vez más notoria. Esto sucede mayormente en las barras bravas.Aparecen violentamente en los clásicos U – Alianza o en los partidos trascendentales del campeonato profesional . el barrio.Aquellos que asumen el nombre de la pandilla.. Muchas de ellas están involucradas sentimentalmente con integrantes de pandillas formando parejas. auxilian a los heridos en los enfrentamientos a modo de "socorristas". El núcleo: Los activos u orgánicos. valor o compromiso que cada uno de ellos tiene con la "mancha" o pandilla a la que pertenecen.A su interior se confunden jóvenes integrantes de pandillas de diferentes lugares que dejan de lado la identidad territorial o de grupo para adoptar una identidad común en los colores del club que los identifica. manchas escolares y.Universidad Pedro Ruiz Gallo
• Las de Barrio. 14... mientras que otros se relacionan con ellos en los espacios de encuentros de los grupos afirmando así amistades o identificaciones con el grupo.Cuando. la autoridad de los lideres y las reglas.. desafíos o burlas de grupo enfrentados. el robo y asalto callejero..Son los más numerosos. Las Barras Bravas. Sin embargo en el barrio se da un fenómeno inverso. pero se identifican con el grupo actuando intermitentemente.. Así una descripción de sus componentes puede ser la siguiente: El líder o lideres. y jóvenes que son hinchas de Alianza o la U. Aquí se produce un fenómeno que se conoce como de "doble o triple identidad" pues los integrantes de una pandilla de barrio pueden pertenecer al mismo tiempo a una barra brava y a la mancha escolar de su colegio. Entre los
. La actuación y el comportamiento de todos no es homogéneo y están determinados por la capacidad de liderazgo.Son agrupaciones conformadas por los alumnos de los principales colegios que se enfrentan. física y emocionalmente. Finalmente los más independientes han formado sus propias agrupaciones actuando autónomamente en grupos conformados solo por mujeres. las que llevan y traen amenazas de mensaje. Estas pandillas pueden ser: Las Guerreras. comportamientos y conductas que norman el funcionamiento del grupo. de manera concreta. específicamente. ahí lo que manda es el territorio.Son los integrantes de la "pandilla" que comandan o "batutean" al grupo tanto en los enfrentamientos como en otros momentos.. alertan de posibles ataques o "mandan al desvió". aunque los enfrentamientos entre estos grupos han disminuido. pero siempre hay uno que destaca por su iniciativa y temeridad.Sus miembros se dedican exclusivamente al "guerreo" al enfrentamiento con las pandillas rivales de la zona para dirimir superioridad y control del espacio territorial. dándose el hecho curioso de muchachos que actúan en la barra contraria al club de su simpatía.. Esto se puede observar en las pintas de paredes y servicios higiénicos de prácticamente todos los centros educativos estatales de nivel secundario del distrito. su presencia en los colegios es aun fuerte.Son agrupaciones que actúan en un determinado espacio territorial o barrio. además del "guerreo". cuando salen a "sacar cara" por sus patas que están siendo atacados.. • Las Pandillas Femeninas. una parte de sus integrantes o todos adoptan conductas infractoras o delictivas. Su participación es múltiple: "guerrean" junto con los varones. sobre todo en los enfrentamientos con otros. Infractoras y delincuenciales. • Las Manchas Escolares. en las principales avenidas de su distrito. o actúan como "soplonas". La Mancha: Los periféricos o simpatizantes. también. sus integrantes desempeñan diferentes roles..
por lo cual se identifican con las pandillas.Universidad Pedro Ruiz Gallo
simpatizantes o periféricos podemos ubicar también a las chicas que actúas como socorristas o "soplonas". jamear. comunicación) que comprometen su futuro. "cuadrar". otros. b. Esta moda de "estilo" deportivo. Es el grupo el que les consigue el respeto y temor ante los demás. 17.Las pandillas se identifican y "sacan cara" por su barrio. Características de los jóvenes integrantes de la pandilla.Proceden de hogares en crisis o destruidos.
. de padres separados total o parcialmente.. el pertenecer e identificarse con su grupo . alegrarse cuando participan en sus reuniones celebratorias. es decir. seguridad y firmeza en su desplazamiento territorial y en los enfrentamientos. Características grupales: Pertenencia grupal. el nombre esta unido a su lugar de procedencia. machetes. se identifican con su distrito y en algunos casos imponen respeto. polos o casacas anchas que dan la apariencia de tallas mas grandes que su contextura física y generalmente llevan zapatillas de "marca" o "bamba".. armas de fuego. botellas. Expresan actitudes y conductas violentas. Esta es una de las principales causas de enfrentamientos entre pandillas: la defensa de su territorio como espacio "sagrado" que no puede ser invadido por ningún otro grupo. comandar. Tienen bajo autoestima y una mala formación en valores y habilidades sociales (asertividad. 16. ir adelante del enfrentamiento.en algunos casos descoloridos y descuidados. Jergas más conocidas • Guerrear: pelear. bombas molotov. "Identidad" barrial y distrital. pintas o murales. correctores blancos.. se compone generalmente de un gorro con o sin visera. y compromisos. comer. plumones.Los jóvenes integrantes de pandilla se agrupan por afinidad e intereses comunes.Armas y demás objetos usados por las pandillas a. han adquirido un "respeto" social negativo por la agresión y el vandalismo que producen. "chorear". Patentan una denominación. • Empatar: unirse. capuchas. individualmente el joven pandillero pierde el respeto y valor mientras la pandilla le transmite fortalezas en sus manifestaciones violentas y los hace sentir "bacanes" y "figurar". c. Cuando salen a otros lugares. "Respeto" social. palos.. Objetos y armas ofensivas: piedras. afectos. Tienen carencia afectiva dentro del hogar.. un símbolo y adoptan seudónimos entre sus miembros. verduguillos.. pantalones o shorts anchos o abolsonados. ganándose espacios negados de expresión juvenil dentro de la comunidad. enfrentarse y competir con la pandilla rival.Indumentaria de los jóvenes que integran las pandillas Los jóvenes que integran una pandilla han adoptado un estilo de vestir que los caracteriza y diferencia de los demás. demarcando su territorio y limites. en las que se encuentra en cohesión. Medios e instrumentos de expresión: grafittis. participación y apoyo. donde sus necesidades materiales o afectivas no son atendidos para un adecuado desarrollo personal. • Batutear: liderar.Las pandillas a fuerza de violencia. expresión de conductas violentas que les dan un sello particular y personalidad sui generis. Seguridad grupal.combinados con colores fuertes. Objetos defensivos y de protección: pasamontañas. • Empilarse: tomar para llenarse de valor antes de un enfrentamiento o para estar en ambiente. expresión de rebeldía basados en sus frustraciones personales y familiares.adquieren confianza. El grupo es un espacio de apoyo. Características Personales. juntarse o aliarse con otra pandilla para los enfrentamientos. gorros. de expresiones de conductas violentas y afirmación de pertenencia grupal por encima de la identidad individual. trato igualitario. • Jama: comida.Los jóvenes integrantes de pandillas. toma de decisiones. 15. spray. • Poner: robar.. que son las mismas personas que los ignoran y desprecian. respeto. cuchillos.
DEFINICION.  Por los problemas familiares y por las drogas.-Marco Legal Ley contra el Pandillaje Pernicioso Jueves. Así mismo intervienen directamente en casos de abandono y maltrato para proteger al niño ay adolescente realizando tares de prevención. • CODEN:(Comité de defensa)integrado principalmente por la población . Pandillaje pernicioso decreto legislativo 899. CAUSAS  La falta de comunicación entre padres e hijos.  Por la falta de educación.. que se reúnen y actúan para agredir a terceras personas.
. Ha dado el Decreto Legislativo siguiente: LEY CONTRA EL PANDILLAJE PERNICIOSO Artículo Único. lesionar la integridad física o
Autor Nerio Rojas.  Consecuencias psicológicas en sus víctimas.Incorpórese al Título III del Libro Cuarto del Código de los Niños y Adolescentes.  Pérdida de la escala d valores. 19.  Las malas amistades..  Pérdidas materiales. asumiendo de esta manera la difusión y defensa de los derechos del niño.  Temor en la población por la acción de las pandillas.  Bandas y barras bravas. 28 de mayo de 1998.  Por los maltratos de parte de los padres contra los hijos. 28 de mayo de 1998 DECRETO LEGISLATIVO EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA POR CUANTO: El Congreso de la República por Ley N° 26950 ha autorizado al Poder Ejecutivo para legislar sobre materia de ario una estrategia para combatir las acciones de Con el voto aprobatorio del Consejo de Ministros. . Editorial el ateneo. • CODENIVA (Comité de defensa de los derechos del niño de barrios altos)que es la expresión mas próxima a la idea de defensorias. • CODENES A otros lugares del distrito. CONSECUENCIAS  Violencia callejera.215 226. 20.. el libro de medicina legal año 1987. Con cargo de dar cuenta al Congreso de la República.-Organismos Encargados de la Defensa del Niño y del adolescente.Se considera pandilla perniciosa al grupo de adolescentes mayores de doce (12) y menores de dieciocho (18) años de edad.  La muerte de personas que son atacadas por estos grupos de jóvenes.Causas y Consecuencias que Generan el Pandillaje Pernicioso. Los artículos 213 .249 y 250 de nuestro código de los niños y adolescentes señalan claramente como defensoras a los siguientes organismos: • TIPACOM: talleres infantiles proyectados a la comunidad.  Por el desempleo. el Capítulo III-A con el siguiente texto: "CAPITU LO III-A DEL PANDILLAJE PERNICIOSO17 Artículo 1.Universidad Pedro Ruiz Gallo
18.  Prostitución. en especial el maltrato infantil.  Pirañitas16.
INFRACCION...El adolescente que se encuentre sujeto a investigación judicial. líder o jefe. .Sólo se privará de la libertad al adolescente infractor como última medida. para cometer las infracciones previstas en el Capítulo III-A del Título III del Libro Cuarto del Código de los Niños y Adolescentes.Ningún adolescente podrá ser procesado ni sancionado por acto u omisión que al tiempo de cometerse no esté previamente calificado en las leyes penales de manera expresa e inequívoca. Artículo 2... podrá solicitar la semilibertad para concurrir al trabajo y escuela fuera de la institución como una medida transitoria a su externamiento. será reprimido con pena privativa de libertad no menor de diez (10) ni mayor de veinte (20) años. autor mediato o coautor del hecho."
. ..El adolescente que ha cumplido con las dos terceras partes de la medida de internación. líder o jefe. tendrá derecho a acogerse al beneficio de reducción de hasta un cincuenta por ciento de la medida socioeducativa que le corresponda.AI adolescente que integrando una pandilla perniciosa lesione la integridad física de las personas." "Artículo 249. .La internación preventiva se cumplirá en el Centro de Observación y Diagnóstico del Poder Judicial. se causare la muerte o lesiones graves. el que queda redactado en los términos siguientes: "El que instiga o induce a menores de edad a participar en pandillas perniciosas.. en donde un equipo multidisciplinario evaluará la situación del adolescente. Artículo 3. El Estado garantiza la seguridad del adolescente infractor internado en sus establecimientos." "Artículo 226.INFRACCION AGRAVADA. utilizando armas de fuego armas blancas o material inflamable o explosivos u objetos contundentes o bajo la influencia de bebidas alcohólicas o drogas...MEDIDA Y PLAZO." "Artículo 215.RESPONSABILIDAD DE PADRES O TUTORES. como infracción punible ni sancionado con medida socioeducativa que no esté prevista en este Código." Segunda.INTERNACION..Si como consecuencia de las acciones a que se refiere el artículo anterior. los mismos que quedan redactados en los términos siguientes: "Artículo 213.Si el adolescente pertenece a una pandilla perniciosa en condición de cabecilla. o que se hallare cumpliendo una medida socioeducativa de internación..CUMPLIMIENTO DE MEDIDAS. será trasladado a ambientes especiales de un establecimiento penitenciario primario a CARGO DEL INSTITUTO NACIONAL PENITENCIARIO..Incorpórese al Código Penal el Artículo 148-A.Los padres. Artículo 5. que proporcione al Juez información veraz y oportuna que conduzca o permita la identificación y ubicación de cabecillas de pandillas perniciosas.MEDIDAS PARA LOS CABECILLAS.El adolescente que durante el cumplimiento de la medida socioeducativa de internación alcance la mayoría de edad.Modifícanse los Artículos 213 215 226 249 y 250 del Código de los Niños y Adolescentes. o actúa como su cabecilla. por el período mínimo necesario y limitándose a casos excepcionales previstos en la Ley. se le aplicará la medida socioeducativa de internación no menor de dos (2) ni mayor de cuatro (4) años. . teniendo como finalidad lograr su rehabilitación.. .Universidad Pedro Ruiz Gallo
atentar contra la vida de las personas. la medida socioeducativa de internación será no menor de tres (3) ni mayor de seis (6) años para el autor. . Artículo 4.. Artículo 7." DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES Primera. cometa violación de menores de edad o dañe los bienes públicos o privados.LEGALIDAD. .BENEFICIOS. tutores apoderados o quienes detentan la custodia de los adolescentes que sean pasibles de las medidas á que se refieren los artículos anteriores... se le aplicará la medida socioeducativa de internación no mayor de tres (3) años. para culminar el tratamiento. Se aplicará por un término máximo de 24 meses. Artículo 6. serán responsables solidarios por los daños y perjuicios ocasionados. dañar los bienes públicos o privados u ocasionar desmanes que alteran el orden interno.SEMILIBERTAD.
Es la medida privativa de la libertad que se aplicará por el período mínimo necesario que no excederá de seis (6) años.El presente Decreto Legislativo entrará en vigencia a partir del día siguiente de su publicación en el Diario Oficial El Peruano 21. No obstante lo que nació como una ley dirigida principalmente a aquellos grupos cuyas motivaciones excesivamente fanáticas servían para causar daños sociales. bajo pretextos de revanchismo deportivo protagonizaban una serie de actos delictivos sobre todo contra la vida.LA INTERNACION. el Decreto Legislativo N° 899 denominado “ley contra el pandillaje pernicioso”. Si hablamos de Participación Criminal: en esta infracción penal la acción debe ser cometida por un grupo de adolescentes. salvo el caso previsto en el inciso c) del Artículo 2 del Decreto Legislativo N° 895. pero que poco a poco van adquiriendo comportamientos subcultutales. El Elemento Material. o sufra dańo en sus bienes por obra del grupo de adolescentes. se da en el hecho de que un grupo de adolescentes actúe en concierto para agredir. facultándose al reordenamiento y renumeración de su articulado. A qué ambito estaba dirigida esta Ley. la salud y el patrimonio que afectaban a propios y ajenos.. Pero hablemos un poco de la aparición de esta peculiar figura. 1985
. Vencido el período a que se refiere el párrafo anterior. respondiendo como coautores o cómplices según la índole de su colaboración. o más puntualmente a qué denomina Pandillaje. por ello el “ Pandillaje Pernicioso” es conceptualizado por la presente norma como la agrupación de adolescentes con propósito de cometer actos que normalmente son delictivos pero que van a ser consideradas Infracciones dada la minoría de edad de los sujetos activos.
VÁSQUEZ CHUQUILÍN Mirtha abogada: Revista Jurídica Cajamarca. Fermín. por ello el gobierno cree conveniente dictar este tipo de leyes que representen una manera de agravante para el juzgamiento de actos infractores de la ley penal.." Tercera... las cuales. Cuarta.Universidad Pedro Ruiz Gallo
"Artículo 250. fundándose en la creciente ola delincuencial que en el país se vivía. el gobierno promulga dentro de los Decretos Legislativos denominados “Leyes de Seguridad Ciudadana”. Reprimir conductas con Penalidades.Mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Justicia se aprobará el Texto Único Ordenado del Código de los Niños y Adolescentes. 22-072004
CHUNGA LAMONJA. El término “ Pernicioso” en sí. El Elemento Material consiste en ocasionar Lesiones a la integridad física o atentar contra la vida de las personas o dańar los bienes públicos o privados u ocasionar desmanes que alteren el orden interno. La ley contra el Pandillaje Pernicioso. El Sujeto Pasivo es cualquier persona que sea afectada ya sea en su integridad física contra su vida. a quién consideró el gobierno como blanco de esta represión legal. Jurídicamente hablando. “ PANDILLA. considerando que éstos son cometidos por grupos organizados y que muchas veces su fin es meramente delictuoso. ya nos da la idea de situación “dańina” “sumamente perjudicial” . En resumen la idea es. el adolescente será colocado en régimen de Libertad Asistida. nada menos que las denominadas “barras bravas” .-Marco Legal Comentado18 El 23 de mayo de 1998. organizándose e imponiéndose reglas de conductas propias19”. nace por la violencia juvenil de la que el país era testigo. Editorial EDDILI. a toda luz. “Derecho de Menores”. la figura tiene como Sujeto Activo a los menores comprendidos entre los 12 a los 18 ańos de edad. el cuerpo . Su inspiración. no es sino la agrupación de muchachos que generlamente se reune en la calle con propósitos de exparcimiento.
se considere necesario como última razón. por la cual el menor es tratado como un Delincuente.Universidad Pedro Ruiz Gallo
hoy como “ Ley de Pandillaje Pernicioso” sirve para reprimir a todo grupo que cometa en conjunto actos que infrinjan la ley penal. implícita en el Código de menores antiguo. individualizado de la sociedad. instrumento jurídico Supremo que rige el tratamiento de menores. es evidente que nuestra legislación se ha llegado a adecuar en correspondencia absoluta a la Convención de los Derechos del Nińo. El Pandillaje Pernicioso es una norma que se contradice por ejemplo con los principios contenidos en la Convención de los Derecho del Nińo. y en virtud a lo cual se permitió dictar una ley que a la larga resulta inadecuada y que sobre todo atropella los avances en el tratamiento legal de menores infractores. no importando sus motivaciones. el citado Decreto Legislativo N° 899 de Pandillaje Pernicioso ha sido insertado en el Nuevo Código de Nińos y Adolescentes. aquella conducta prevista como contravención a la Ley penal (Código Penal). que trataba al adolescente que había transgredido una norma social. la cual se encuentra en plena vigencia. olvidándose de que el mismo es un sujeto que tenía el derecho a ser reorientado en su desarrollo integral. Con esta concepción se ha considerado al adolescente infractor como una Categoría Jurídica. que se han venido conquistando con el pasar de los ańos. hasta incrementar el tiempo máximo de permanencia en un Centro de Reeducación. cuyo único remedio es aislarlo y colocarlo en un lugar donde no haga dańo a la sociedad. que obliga tratar al autor del acto infractor considerando los principios de los otros instrumentos internacionales a los cuales estamos adheridos como Nación. como figura sui géneris que crea una infracción mas para juzgar a menores. La Convención sobre los Derechos del Nińo en su artículo 9 y las Reglas de Beijing. establecen que el nińo o adolescentes no será apartado del hogar sino es porque. o es que resulta cierto que la misma obedece a criterios de Política que no tuvo más base que la coyuntura social. un incapaz. Así definido el acto infractor. en su parte pertinente regía la investigación y juzgamiento de los menores que cometían infracciones a la Ley Penal. ha comprometido el conjunto de políticas adoptadas para los menores. Dónde queda entonces la Política de Atención de los derechos de los nińos y adolescentes. en realidad. Sin embargo vemos ahora como las diferentes coyunturas sociales en las que se cometen infracciones por adolescentes. hecho el cual trae como consecuencia la aplicación indiscriminada de las medidas socioeducativas como las privativas de libertad. se tomaron criterios objetivos para su creación y aplicación. En el Pandillaje Pernicioso la sanción
. Paulatinamente nuestra legislación nacional fue garantizando la aplicación de medidas que por sobre todo prioricen la protección de los menores y sobre todo con una justicia especializada que haga viable un adecuado tratamiento. dentro del margen de discrecionalidad de la autoridad. Empecemos analizando la condición jurídica que tienen los menores infractores en nuestra legislación hoy por hoy. hoy sí. que van desde rebajar la edad penal (como en el caso de la afortunadamente derogada Ley de Terrorismo). pero el mismo no contemplaba el Pandillaje Pernicioso como figura infractora. Esta concentración rompe la concepción del adolescente infractor como categoría Sociológica vaga. surgiendo paralelamente propuestas que se dirigen a penalizar el tema. como un Delincuente. hemos retrocedido. El Código define taxativamente como acto infractor. desconociendo nuestra actual concepción del Menor Infractor como Sujeto de Derechos. nuevamente estamos en la cultura de “Compasión.Represión”. Esta norma obviamente ha sido criticada en repetidas oportunidades y muchos la consideran Inconstitucional. Anteriormente el Código de Nińos y Adolescentes. artículo 6. obviamente damos paso atrás en lo que hasta hace poco habíamos logrado. Cabe preguntarnos entonces a qué se deben estas observaciones. por la cual el mismo pasa a ser Sujeto de derechos establecidos en la doctrina de protección integral. inclusive del debido proceso legal. como ha sucedido con la ley de Pandillaje Pernicioso. de la cual el Perú es Estado parte y que por ende tiene carácter vinculante en nuestra legislación.
a quienes les impone penas diferentes.-Constatación de la Hipótesis ENCUESTA REALIZADA EN EL DISTRITO DE JOSÉ LEONARDO ORTIZ Tamaño de muestra: 100 personas(20 pandilleros.30 estudiantes) CUADRO Nº 01 1.-Formulación de la Hipótesis Si. cogiéndo este último criterio: establece acaso la ley. concluyó en que la Medida de privación de Libertad o Internamiento de menores. que seńala que la medida de Internación No exederá de los Tres ańos. obviamente es necesario tomar medidas contra la delincuencia. En qué debe basarse un juzgador para delimitar estos ámbitos.20ciudadanos 20 policías. por la cual los legisladores no se detienen a pensar en las causas por las cuales se origina el problema proponiéndo soluciones que tienen la suerte de “saco roto”. pero que puede no tener características de Pandilla. sólo por el hecho de actuar dentro de una poco distinguible Pandilla Perniciosa. llevado a cabo en el ańo 1995.Universidad Pedro Ruiz Gallo
única y exclusivamente es el “Internamiento”. Alcanza dicha figura actualmente hasta los 04 ańos de privación de libertad. se da el incremento del pandillaje pernicioso en el distrito de José Leonardo Ortiz. 10 abogados.-¿Cree usted que el principal problema por el que se incurre en el pandillaje es la falta de comunicación?. año en el cual ni siquiera se avisoraba aparición de leyes como la de la naturaleza de la que hoy analizamos. bajo nivel educativo. (medida supuestamente de Ultima Ratio) contemplado en los Arts. CAPÍTULO III 22. El “ Seminario Taller Internacional sobre el Código de Nińos y Adolescentes”. bajo nivel económico entonces. se genera así una suerte de contradicción y lo que es más discriminación en una misma ley que ahora distingue sin criterio alguno entre infractores que pueden tener el mismo grado de lesividad. no debe inspirarse en deficiencias Institucionales. se aspira así acaso. “Centros de Rehabilitación” ya sin capacidad. Variable independiente-efecto: Incremento del pandillaje pernicioso en el distrito de José Leonardo Ortiz. y que la cito para terminar: “La única prisión ideal es aquella que no existe”. pero no consideramos como la mejor opción. Contradice por ello instrumentos internacionales que tienen el rango Constitucional. repletos de menores (sin considerar el pequeńo tiempo de vigencia de la ley). Por último. bajo nivel económico y bajo nivel educativo . como es la Rehabilitación de los menores?. como aquellas en que el Estado es responsable y mediante las cuales se debe crear mayores espacios en que se desarrolle el menor o se sienta realizado. que puede estar compuesta por un Grupo pequeńo de menores. Hemos caído tal vez nuevamente en los métodos de la que ya creíamos olvidada “Justicia Represiva”. existe falta de comunicación entre padres e hijos. Queda expuesto este riesgo. cabe preguntarnos. CAPÍTULO lV 15. no podra jamás constituir justa causa para la aplicación ilegal de una medida. No da opción a otro tipo de medida.
. Concluyeron ya muchos juristas en esta utopía positiva que debe ser eje para crear leyes y sanciones. Variable dependiente-causa: ausencia de comunicación entre padres e hijos. lograr la finalidad de las Medidas Socio Educativas. cómo hay que distinguir una Pandilla Perniciosa de una Banda delictiva. La realidad nos presenta como resultado de esta política. 194 y 196 del Nuevo código de Nińos y Adolescentes. cláramente. La omisión de acción de Instituciones. duración la cual entra en abierta contradicción con lo dispuesto por el Art. la creación de leyes que intenten frenar conductas con penas que desconozcan derechos adquiridos hasta hoy. De ningún modo se debe crear motivos para justificar la privación de la Libertad. no es suceptible acaso de una mala utilización o calificación de la figura que pueden devenir en excesos. Sí. 235 del mismo Código de Nińos y Adolescentes.
• Un 15% de los encuestados afirma que no solamente es necesario la comunicación sino políticas de bienestar general.
si 13% si no no sabe no 75%
ANÁLISIS. • En este cuadro podemos apreciar que los encuestados respondieron un amplio 75% que la misión del gobierno no solamente es dictar medidas legales. 2. pero después de una explicación se dieron cuenta que verdaderamente era un problema que se puede maneja a través de programas de difusión de la cultura. con el fin de agravar las penas pero en cambio no ve la situación real de cual puede ser el origen de todos los problemas acerca del pandillaje pernicioso. muchas veces violando los derechos humanos como es el caso del decreto legislativo 899. • Con respecto a este cuadro podemos apreciar claramente que un 80% de los encuestados están de acuerdo que la principal causa por al que existe el pandillaje pernicioso es la falta de comunicación de padres a hijos.-Cree usted que el pandillaje se soluciona solamente dictando normas legales.
. • Muy por el contrario vemos un 5% que no sabe cual es el problema del pandillaje pernicioso y por lo tanto se abstiene de elegir. • Un 13% muy por el contrario afirmo que se den medidas que agraven las penas contra los pandilleros.Universidad Pedro Ruiz Gallo
5% si no no sabe 80%
ni como era su tratamiento legal. DEDICADO A: A todos los jóvenes que lamentablemente han caído en el pandillaje. El grado de violencia de las pandillas juveniles alcanza tal proporción que inclusive se les ha llegado a comparar con delincuentes de gran experiencia. El pandillaje pernicioso por lo general va acompañado de problemas económicos y educativos que no son solucionados por e estado. • Los municipios y los órganos encargados de la defensa del niño y del adolescente deben dar charlas a los jóvenes de cuales son las formas de crear el desarrollo e informar a nuestros legisladores los problemas reales de los niños y jóvenes del Perú. su amistad. pues lamentablemente podemos apreciar que tanto pandillero como particulares no sabia realmente que era pandillaje pernicioso . • Se debe incentivar a la población con respecto a la no discriminación de los jóvenes que se encuentran vinculados al pandillaje pernicioso y por el contrario se debe realizar campañas para su readaptación a la sociedad. facilidades para la educación . La localización de las pandillas juveniles en los pueblos jóvenes se caracteriza por la ubicación de hogares de mal vivir.
RECOMENDACIONES • El gobierno debe crear organismos encargados de velar por los derechos de los jóvenes y que se de. • En este cuadro podemos definirlo que estuvo basado en los particulares especialmente para los pandilleros . pero no criminalizándoles .-¿sabe usted usted
que es el decreto legislativo 899 del pandillaje pernicioso que el pandillaje?
ANÁLISIS. CONCLUSIONES
Se concluye que la causa fundamental de incremento del pandillaje pernicioso es la falta de comunicación entre padres e hijos.Universidad Pedro Ruiz Gallo
3. la cultura el trabajo y el deporte que son los principales encaminadores de jóvenes honestos y dignos de crear un Perú distinto.
. AGRADECIMIENTO A mis amigos que en todo momento me apoyaron con la ejecución de este trabajo y por brindarme lo mejor.
Gabino Alexander Villena Gaona alevi_59@hotmail.com UNIVERSIDAD NACIONAL"PEDRO RUIZ GALLO" FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO LAMBAYEQUE-PERU 2004
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 Artículo 4
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 Artículo 6
 Artículo 2
 artículo 9
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