Source: https://insynsverige.se/stockholm-utbildning/protokoll?date=2009-06-11
Timestamp: 2019-05-23 01:41:56+00:00

Document:
Din position: Hem > Stockholms stad > Utbildningsnämnden > Sammanträde 2009-06-11
2 Anmälan av protokoll från utbildningsnämndens sammanträde 2009-05-14
3 Anmälan av protokoll från utbildningsförvaltningens förvaltningsgrupp 2009-06-02
6 Säkerhetsprogram för Stockholms stad 2009-2012
Dnr 09-034/989
6 Bilaga Säkerhets- program.pdf (2 847 kb)
7 Införande av gemensam växelfunktion för stadens nämnder och bolag
Dnr 09-342/1248
7 Bilaga Gemensam växel.pdf (744 kb)
8 Yttrande stadsrevisionens årsrapport 2008
Yttrande till stadsrevisionen Omedelbar justering
Dnr 09-124/1284
8 Bilaga Yttrande stadsrevisionens årsrapport 2008.pdf (1 341 kb)
Bordlagt i utbildningsnämnden 2009-04-16
10 Avsätt en pott för elever och skolors miljöarbete
Svar på skrivelse från Daniel Helldén m fl. (MP), Maria Hassan (S) och Susanna
Brolin (V)
Dnr 09-351/700
10 Bilaga Avsätt en pott för miljöarbete.pdf (448 kb)
11 Vård- och omsorgscollege - ett gemensamt projekt för Stockholms Läns Landsting och Stockholms stad
Dnr 09-007/057
11 bilaga Vård och omsorgscollege - ett gemensamt projekt ___ _ BILAGA.pdf (470 kb)
12 Karriärtjänster för lärare i Stockholms stad
Dnr 09-201/1320
13 Ansökan om verksamhetsbidrag för år 2009 från Föräldraalliansen i Stockholms stad
Dnr 09-112/1458
13 Bilaga Ansökan verksamhetsbidrag FiSS.pdf (16 333 kb)
14 Ross Tensta gymnasium nytt skolnamn på Tensta gymnasium
Dnr 09-421/1786
15 Reseplan
Dnr 09-213/1783
15 Bilaga Reseplan.pdf (366 kb)
16 Nomineringar till Stockholms stads kvalitetsutmärkelse 2009
Dnr 09-400/1691
16 Bellmanskällans Montessoriförskola - bilaga A.pdf (120 kb) 16 Bellmanskällans Montessoriförskola - bilaga B.pdf (44 kb) 16 Bellmanskällans Montessoriförskola.pdf (457 kb) 16 Brännkyrka Gymnasium.pdf (190 kb) 16 Förskolan Fantasia bilaga.pdf (192 kb) 16 Förskolan fantasia.pdf (402 kb) 16 Hässelbygårdsskolan.pdf (292 kb) 16 Jorielskolan.pdf (811 kb) 16 Oxhagsskolan.pdf (351 kb) 16 SALUT(Tensta gymnasium).pdf (4 878 kb) 16 Skarpnäcks skola.pdf (681 kb) 16 Säkerhetsgymnasiet.pdf (601 kb) 16 Södermalmskyrkans kristna skola.pdf (7 187 kb) 16 Tallkrogens skola Bilaga.pdf (175 kb) 16 Tallkrogens skola.pdf (1 135 kb) 16 Tullgårdsskolan.pdf (335 kb) 16 ÅSÖ kommunala vuxenutbildning.pdf (631 kb) 16 Ängbybarnens förskolor.pdf (650 kb)
17 Genomförandeförslag avseende ombyggnad av kök och matsal i Farsta gymnasium
17 Bilaga Farsta genomförandeförslag.pdf (520 kb)
18 Organisationsjustering
Dnr 09-041/1834
19 Kvalitetsredovisning för Stockholms stads gymnasieskolor läsåret 2007/2008
Dnr 08-421/4659
Återremitterat i utbildningsnämnden 2009-01-15
20 Kvalitetsredovisning 2008 för Stockholms stads pedagogiska verksamheter
Dnr 09-400/1889
20 Bilaga KR 2008 Utbn.pdf (833 kb)
21 Ledningsorganisation för skolorna i pilotprojektet på gymnasiet och anpassning av utbildningsnämndens delegationsordning
Dnr 09-421/1818
21 Bilaga 1 ledningsorgansiasion gy och delegation Delegationsordning juni 09 avseende pilot.pdf (589 kb) 21 Bilaga 2 ledningsorgansiasion gy och delegation Förkortningar delegationsordning juni 09, pilot.pdf (161 kb)
22 Utseende av ledamot till intagningsdelegerade
Dnr 09-012/1874
23 Ändringar i delegationsordning för utbildningsnämnden samt beslut om befogenheter att beordra utbetalning av pengar
Dnr 09-013/1946
23 Bilaga ändringar i delegationsordning juni 09.pdf (352 kb)
Ordföranden Lotta Edholm (FP) och ledamoten Maria Hassan (S) utsågs att justera protokollet från dagens sammanträde, vilket ska ske senast 2009-06-30.
§2 Anmälan av protokoll från utbildningsnämndens sammanträde 2009-05-14
Anmälan av protokoll från nämndens sammanträde 2009-05-14 som blivit vederbörligen justerat, godkänns.
§3 Anmälan av protokoll från utbildningsförvaltningens förvaltningsgrupp 2009-06-02
Anmälan av protokoll från sammanträde med utbildningsförvaltningens förvaltningsgrupp, FVG, 2009-06-02 som blivit vederbörligen justerat, godkänns.
Utbildningsförvaltningen har sammanställt en förteckning över månadsrapporter, delegationsbeslut samt till förvaltningen inkomna skrivelser till och med den 2009-05-20.
Ledamoten Magnus Johansson (S) önskade att nämnden får redogörelse för de ärendena från avdelningen för enskilt driven/fristående verksamhet som överklagats till Kammarrätten.
§6 Säkerhetsprogram för Stockholms stad 2009-2012
Förvaltningens tjänsteutlåtande överlämnas till kommunstyrelsen som svar på remiss angående säkerhetsprogram för Stockholms stad 2009 – 2012.
Förvaltningen hade redovisat ärendet i ett tjänsteutlåtande 2009-04-30.
Dnr 09-034/989.
Stockholms stad har sedan 2007 systematiskt arbetat för att utveckla det strategiska och lokala säkerhetsarbetet. Målet med ett gemensamt säkerhetsprogram för Stockholms stad är att skapa helhetssyn och samordning och att alla som bor, verkar och vistas i staden ska känna sig trygga och säkra.
Säkerhetsprogrammet föreslås gälla för perioden 2009-2012 och omfattar såväl förebyggande arbete, krishantering samt utvärdering och lärande. För att säkra vägen mot satta mål och ambitioner finns förslag till indikatorer och aktiviteter för det förebyggande arbetet.
Att staden samlat flera styrdokument till ett program, Stockholms stad säkerhetsprogram, är positivt och angeläget. Utbildningsförvaltningen tycker att säkerhetsprogrammet är tydligt. Förvaltningen har några synpunkter kring implementering, incidentrapportring, fristående skolor samt på de föreslagna indikatorerna.
Ärendet har beretts av den administrativa avdelningen i samråd med grundskoleavdelningen, gymnasieavdelningen och vuxenavdelningen.
Ledamoten Inger Stark (V) yrkade bifall till eget förslag, vilket även Maria Hassan m fl. (S) anslöt sig till.
Ledamoten Inger Stark (V) och ledamoten Maria Hassan m. fl (S) reserverade sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag enligt nedan:
Utbildningsnämnden tillstyrker i huvudsak förvaltningens förslag till svar på remissen.
Förmågan för staden att ha total översikt över hot, risker och sårbarheter blir givetvis mindre ju fler aktörer som driver verksamhet till exempel inom äldreomsorgen. Vi efterlyser därför en utvecklad risk- och sårbarhetsanalys när det gäller samordningen av insatser som rör privat drivna verksamheter som finansieras av kommunala medel. Vi delar därför förvaltningens uppfattning att programmet bör innehålla en tydlig ansvarsfördelning mellan nämnderna när det gäller kontakter i säkerhetsfrågor med privat drivna förskolor och skolor.
Vi vill också lyfta fram behovet av information på andra språk än svenska i en krissituation samt behovet av information till personer som har funktionsnedsättningar som påverkar möjligheten att ta del av information. Det är viktigt att samverka med handikapporganisationerna för få tillstånd en information som når alla i en krissituation.
§7 Införande av gemensam växelfunktion för stadens nämnder och bolag
Förvaltningens tjänsteutlåtande överlämnas som svar på remiss angående införande av gemensam växelfunktion för stadens nämnder och bolag
Dnr 09-342/1248.
Kommunfullmäktige beslutade 2008-11-03 att en gemensam växel i Stockholms stad ska inrättas fr.o.m.1 maj 2009 inom Servicenämnden. Stadsledningskontoret föreslår att servicenämndens ansvar för växelfunktionen utvidgas till samtliga nämnder och bolag. Ansvaret överförs successivt från 1 maj 2009 till 31 december 2010.
Utbildningsförvaltningen ställer sig positiv till servicenämndens ansvar för den gemensamma växelfunktionen inklusive de förslag i ärendet som ska ingå i uppdraget. Förvaltningen kompletterar svaret med några synpunkter som är viktiga att beakta.
Ärendet har beretts av den administrativa avdelningen.
Förvaltningens tjänsteutlåtande överlämnas som svar på remiss angående införande av gemensam växelfunktion för stadens nämnder och bolag.
Ledamoten Maria Hassan (S) yrkade bifall till eget förslag vilket även tjänstgörande ersättaren Daniel Helldén (MP) anslöt sig till.
Ledamoten Inger Stark (V) yrkade bifall till eget förslag.
Ledamoten Maria Hassan m fl. (S) och tjänstgörande ersättaren Daniel Helldén (MP) reserverade sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag enligt nedan:
att telefonväxeln ska behållas i Stockholm och i kommunal regi
att telefonväxlarna ska behållas vid respektive nämnd
att uppmuntra nämnderna frivilliga samverkan vad gäller telefonväxlarna
Arbetet med att öka tillgängligheten av stadens verksamheter för medborgarna måste alltid vara prioriterat. Detta övergripande mål måste också vara ledstjärna vid effektiviseringar av stadens administrativa system och verksamheter. Vi ser positivt på en ökad samordning mellan stadens olika telefonväxlar men är kritiska till den centralisering, upphandling och utlokalisering som föreslås.
Vi har i tidigare ärenden haft farhågor om att centraliserade kontaktcentrum inte leder till önskad effektivitet och tillgänglighet, utan att det istället finns risk för ökad byråkrati, dubbelarbete, och parallella organisationer som arbetar mot samma målgrupper. Med en centraliserad telefonväxel ser vi liknande risker och befarar en otydlighet samt en avsevärd försämring i servicen till allmänheten.
Telefonväxeln är också ett av Stockholms ansikten utåt. Det är ofta det första medborgare och andra möter när man vill kontakta staden. Ett bra och professionellt bemötande som bygger på kunskap om stadens verksamheter, organisation och funktion är en förutsättning för att ge en bra och funktionell service med hög kvalitet. Det viktigt att se över organisation och möjligheter till samverkan när det gäller servicefunktioner som finns i flera av stadens verksamheter. Men det är värt att påpeka att växeln är en servicefunktion som måste präglas av kunskaper som är både lokala och specifika.
Vi är emot att växelfunktionen läggs ut på entreprenad. Vi anser att den verksamhetskompetens och förtrogenhet som idag finns hos i våra telefonväxlar inte kan ersättas med distansarbetande växeltelefonist med enbart koll på namn och titlar. Vi vill bevara kunskapen om personalens funktioner, organisationens struktur, geografisk kunskap och specifik verksamhetskunskap som idag finns i våra telefonväxlar. Det handlar om kunskaper som höjer kvalitén i verksamheten och servicenivån för de medborgare som ringer till oss. Genom en upphandling och utlokalisering av telefonväxelverksamheten exempelvis till Norrland, Göteborg eller varför inte Indien kan säkert prislappen sänkas något. Men vi är övertygade om att detta kommer att ske genom en försämring av växelns servicenivå. Detta är dumsnålt.
Ledamoten Inger Stark (V) reserverade sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag enligt nedan:
Utbildningsnämnden beslutar att lämna följande svar på remissen.
Redan när kommunfullmäktige behandlade översynen av stadens administration (ÖSA) efterlyste vi alternativa förslag. Vi betonade vikten av att ta tillvara ny teknik men menade att vi måste ha medarbetarna med oss och att kvalitetsmåtten måste väga tyngre. Vi menar fortfarande att en teknisk samordning av växelfunktionen inte behöver betyda att telefonisterna måste privatiseras eller bli övertaliga. Det personliga bemötandet med en telefonist som har förvaltningslokal kunskap är viktiga kvalitetsmått i en växel. En alternativ lösning måste tas fram, som tar vara på och utvecklar den förvaltningsspecifika kunskapen som finns hos stadens egna telefonister.
Vi vill i likhet med förvaltningen framhålla att förvaltningarna måste få vara delaktiga i den fortsatta utvecklingen, bland annat frågan om ett eller flera telefonnummer till staden.
Det finns en hel rad andra tveksamheter i förslaget, bland annat att nämnderna ska ha kvar ansvaret för att effektivisera och utveckla teleanvändningen trots att växelfunktionerna ska centraliseras. Att lägga ansvar och befogenheter på olika förvaltningar bäddar för oklarheter och försämringar och tyder på en bristfällig utredning.
Utöver gemensam växel föreslås en stadsgemensam synpunkts- och klagomålshantering hos servicenämnden. Om synpunkter och klagomål skils från diariet och hanteras i en särskild databas kan granskning av inkomna skrivelser och upprättade handlingar försvåras. Frågan om hur offentlighetsprincipen påverkas måste därför noggrant utredas och ett utarbetat förslag remitteras till nämnderna innan beslut tas. Servicenämnden föreslås också ansvara för gemensam medborgarsupport för alla e-tjänster på stadens webbplats, vilket vi är tveksamma till. Frågan är om en förvaltning kan ge stöd och support i alla e-tjänster, eftersom många tjänster kräver ingående kunskap för att kunna ge rätt service och information.
§8 Yttrande stadsrevisionens årsrapport 2008
Förvaltningens tjänsteutlåtande godkänns och överlämnas till stadsrevisionen som yttrande över årsrapport 2008.
Förvaltningen hade redovisat ärendet i ett tjänsteutlåtande 2009-05-13.
Dnr 09-124/1284.
Stadsrevisionen granskar varje år nämndernas verksamhet på uppdrag av kommunfullmäktige. Granskningen överlämnas till kommunfullmäktige i samband med årsredovisningen samt till respektive nämnd för yttrande om granskningen.
Granskningen för 2008 har givit följande slutsatser:
· Ekonomiskt och verksamhetsmässigt resultat är tillfredsställande
· Styrning, uppföljning och kontroll är inte helt tillräcklig, bl.a. behöver prognossäkerheten förbättras och det finns brister i den interna kontrollen
· Bokslut och räkenskaper är rättvisande
Stadsrevisionen tillstyrker att utbildningsnämnden och dess ledamöter beviljas ansvarsfrihet.
Ärendet har beretts av ekonomi och lokalavdelningen.
Ledamoten Maria Hassan m fl (S) och ledamoten Inger Stark (V) anmälde ett särskilt uttalande enligt nedan:
Det faktum att skolorna tvingas att sänka sina personalkostnader så att de inte har möjlighet att tillsätta vikarietjänster, är ett tecken på hur skolan drabbats av besparingskrav de senaste åren. Sådana besparingar leder till att elever inte får det stöd de behöver för att nå kunskapsmålen i skolan.
Kritiken mot att skolorna inte når målen om minskad ogiltig frånvaro i skolan måste tas på allvar, och arbetet med såväl förebyggande som uppföljande arbete i samband med ogiltig frånvaro måste stärkas.
Tjänstgörande ersättaren Daniel Helldén (MP) anmälde ett särskilt uttalande enligt nedan:
När kritiken mot utbildningsnämnden kom under våren angående styrningen av elevhälsoarbetet vid stadens grundskolor beklagade Miljöpartiet (MP) att nämnden inte fått tillfälle att möta stadsrevisionen för en fördjupad diskussion kring slutsatserna.
Nu lämnar rapporten och förvaltningens svar istället många oklarheter över vad som är oegentligheter. Utbildningsnämndens verksamhet är Sveriges största i sitt slag och att missbedöma styrinstrument och delegationsordningar är lätt gjort. Meningsskiljaktigheterna kring rapportens värde får inte användas som en ursäkt för att genomföra satsningar som behövs för att ge alla elever i Stockholm en likvärdig skolgång.
Vi har också tidigare uppmärksammat hur skolorna i Stockholms Stad har fått mindre resurser till sin verksamhet och för att nå mål om överskott inte kunnat anställa vikarier i den utsträckning som behövts. Barnperspektivet är frånvarande i en verksamhet där rätten till utbildning blir åsidosatt, trots ett överskott om 87,1 miljoner kronor.
Bordlagt i utbildningsnämnden 2009-05-14
Dnr 09-516/699.
Utbildningsförvaltningen instämmer i att det är viktigt att staden tar sitt ansvar för att ge stöd till rektorer/skolor i arbetet med utredningar och framtagande av stödåtgärder för barn i behov av särskilt stöd. Riktlinjer och stödmaterial har därför tagits fram och återfinns på www.stockholm.se/sarskiltstod. Fortbildning av stadens rektorer/skolledningar pågår.
Utbildningsnämnden har också beslutat om riktlinjer kring trygghet och studiero.
Ärendet har beretts inom grundskoleavdelningen i samverkan med gymnasieavdelningen och utbildningsdirektörens stab.
§10 Avsätt en pott för elever och skolors miljöarbete
Svar på skrivelse från Daniel Helldén m fl. (MP), Maria Hassan (S) och Susanna Brolin (V)
Förvaltningens tjänsteutlåtande godkänns som svar på skrivelsen.
Förvaltningen hade redovisat ärendet i ett tjänsteutlåtande 2009-05-19.
Dnr 09-351/700.
MP, S och V har i en skrivelse till miljönämnden, utbildningsnämnden och SISAB föreslagit att en pott för miljöarbete i skolan ska införas liknande stödet från den s k tiomiljonerspotten som fanns under åren 2005-2008 och finansierade miljöprojekt av barn och unga i Stockholms skolor och förskolor med inriktning mot bl.a. energibesparingar, ekologiska skolluncher och sorteringar av avfall.
Nämnden har gett förvaltningen i uppdrag att främja ett systematiskt miljöarbete i Stockholms stads grundskolor. Rekrytering pågår av en, alternativt två miljökonsulter med huvudsaklig uppgift att initiera och vidareutveckla energibesparande och miljöförbättrande åtgärder i stadens grundskolor.
Utbildningsförvaltningen föreslår att tjänsteutlåtandet godkänns som svar på skrivelsen.
Ordföranden Lotta Edholm m fl. (FP), ledamoten Cecilia Brinck m fl. (M), ledamoten Erik Slottner (KD) och ersättaren Helen Törnqvist (C) anmälde ett särskilt uttalande enligt nedan:
Vänstertrion föreslår att utbildningsförvaltningen ska avsätta pengar i en pott till miljöarbete. Men miljön är inte något tillfälligt projekt. Klimatarbete är ett perspektiv av kunskap, engagemang och ansvarsfördelning som förs in i verksamheten. Där är inte tillfälliga bidrag lösningen.
Det är med stor glädje vi ser att förvaltningen har intensifierat miljöarbetet under det senaste året.
Ledamoten Maria Hassan m fl. (S), tjänstgörande ersättaren Daniel Helldén (MP) och ledamoten Inger Stark (V) anmälde ett särskilt uttalande enligt nedan:
I svaret på skrivelsen fastställs det att det inom ramen för skolenheternas resultatansvar finns ekonomiska förutsättningar till egeninitierade miljöprojekt av barn, unga och vuxna utifrån respektive skolas prioriterade områden. Detta ställer vi oss frågande till med hänvisning till rapporten från stadsrevisionen där det fastslås att nämndens överskott beror på att vikarier inte tillsatts i den mån som behövts. I en verksamhet där det inte finns utrymme att anställa personal och upprätta godtagbar lärartäthet på grund av överskottsmål kommer inte heller extra satsningar på elevers och skolors miljöarbete göras.
Det blir mer och mer tydligt att det faktum att Stockholm är Europas miljöhuvudstad inte beror på den nuvarande majoriteten. Den tidigare potten gav en ekologisk och pedagogisk vinst för staden som gav utdelning men som nu försummas.
§11 Vård- och omsorgscollege - ett gemensamt projekt för Stockholms Läns Landsting och Stockholms stad
Utbildningsförvaltningen överlämnar genomförd förstudie ang. införande av vård- och omsorgscollege till utbildningsnämnden.
Utbildningsnämnden beslutar att den 1 juli 2009 starta ett tvåårigt projekt ”Vård- och omsorgscollege Stockholm” tillsammans med Stockholms läns landsting, stadsledningskontoret och äldreförvaltningen utifrån de förslag som lämnats i förstudien.
Dnr 09-007/057.
Utbildningsnämnden gav den 15 januari 2009 utbildningsförvaltningen i uppdrag att genomföra en förstudie angående möjligheten att starta ett vård- och omsorgscollege i Stockholm och att återkomma till nämnden om fortsatt hantering. De ämnesområden och frågeställningar som har belysts under förstudien är kartläggning av utbildningsanordnare och studerande inom omvårdnadsprogrammet i staden och länet, kompetensutveckling för anställda, befolkningsutveckling, resursbehov och arbetsmarknad inom vård och omsorg samt utvecklingsområden inför fortsatt planering och utbyggnad av omvårdnadsutbildning.
Sammanfattningsvis kan sägas att Stockholms utbildning inom vård och omsorg behöver utvecklas för att svara mot de kompetensbehov som finns.
Ärendet har beretts inom vuxenutbildningsavdelningen och gymnasieavdelningen i samverkan med stadsledningskontoret, äldreförvaltningen och Stockholms läns landsting. En förstudie har genomförts.
§12 Karriärtjänster för lärare i Stockholms stad
Två olika karriärtjänster införs för lärare i Stockholms stad (utbildningsförvaltningen).
Utbildningsförvaltningen ges i uppdrag att fatta de beslut som krävs för införandet av karriärtjänster på det sätt som anges i tjänsteutlåtandet.
Kostnader för karriärtjänster kan helt eller delvis finansieras med de särskilda utvecklingsmedel som nämnden disponerar.
Förvaltningen hade redovisat ärendet i ett tjänsteutlåtande 2009-05-26.
Dnr 09-201/1320.
Kommunfullmäktige har i sitt beslut om budget för år 2009 angett att utbildningsförvaltningen ska införa karriärtjänster för lärare. I utbildningsnämndens verksamhetsplan för år 2009 anges att lärare ska kunna göra karriär utan att bli skolledare.
Förvaltningens förslag innebär att två olika karriärtjänster för lärare i Stockholms stad införs: lektorat och utvecklingslärare. Arbetet med att kunna meritera sig genom skicklighet i att undervisa fortsätter.
Ärendet har beretts av kvalitetsavdelningen i samverkan med övriga berörda avdelningar.
Ledamoten Maria Hassan m fl. (S), tjänstgörande ersättaren Daniel Helldén (MP) och ledamoten Inger Stark (V) framlade ett gemensamt förslag till beslut och yrkade bifall till detta.
Ledamoten Maria Hassan m fl. (S), tjänstgörande ersättaren Daniel Helldén (MP) och ledamoten Inger Stark (V) reserverade sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag enligt nedan:
I genomförandet av satsningen med karriärtjänster kan särskild styrning behövas för att kunna garantera att denna karriärmöjlighet för individen och utvecklingsmöjlighet för skolan kommer alla stadens pedagogiska verksamheter till del.
I och med fördelningen av karriärtjänster är det viktigt att man förutom annan hänsyn ser till att det finns en spridning över såväl olika skolformer som skolår. Verksamheter för mindre barn, och barn med särskilda behov behöver i lika stor omfattning tillgång till drivkrafter som denna satsning kan innebära, som verksamheter för äldre barn och ungdomar. Detta är inte minst viktigt ur ett jämställdhetsperspektiv.
Staden måste också arbeta med och utveckla ett systematiskt utvecklingsarbete inom de pedagogiska verksamheterna. Förutsättningarna inom skolans värld förändras ständigt, ny teknik utvecklas och nya kunskaper om lärande framkommer och då ska det vara självklart att elever och personal får tillgång till kunskap om detta.
§13 Ansökan om verksamhetsbidrag för år 2009 från Föräldraalliansen i Stockholms stad
Utbildningsnämnden beslutar att tilldela Föräldraalliansen i Stockholms stad (FiSS) ett verksamhetsbidrag på 600 tkr för verksamhetsåret 2009.
Utbildningsnämnden beslutar att tilldela Föräldraalliansen i Stockholms stad (FiSS) ett projektanslag om 200 tkr för två projekt inom ”Utvecklad föräldrasamverkan som metod för positiv skolutveckling”.
Dnr 09-112/1458.
Föräldraalliansen i Stockholms stad (FiSS) utgör ett samarbetsorgan och forum för föräldraföreningar, föräldrasammanslutningar och enskilda medlemmar i Stockholms stad. Föräldraalliansen i Stockholms stad (FiSS) har ansökt om 800 tkr i verksamhetsbidrag för år 2009. Förvaltningen anser att FiSS har genomfört sin verksamhetsplan för 2008 och föreslår därför att föräldraalliansen tilldelas 600 tkr för verksamhetsåret 2009 samt 200 tkr för fortsatt projektstöd för projektet ” Utvecklad föräldrasamverkan som metod för positiv skolutveckling”.
Ledamoten Maria Hassan m fl. (S) och ledamoten Inger Stark (V) anmälde ett särskilt uttalande enligt nedan:
Föräldrars engagemang för barnens skolgång är av stor vikt, och staden behöver ta ett större ansvar för att göra att föräldrar i högre utsträckning engagerar sig i skolan. I det arbetet har föräldraorganisationer som Föräldraalliansen en viktig roll att fylla. Föräldrars vilja att vara delaktiga och påverka och engagemang måste tas tillvara och därför staden hitta sätt att uppmuntra till att fler föräldraföreningar startar.
§14 Ross Tensta gymnasium nytt skolnamn på Tensta gymnasium
Tensta gymnasium byter fr.o.m. 20090701 skolnamn till Ross Tensta gymnasium.
Förvaltningen hade redovisat ärendet i ett tjänsteutlåtande 2009-05-20.
Dnr 09-421/1786.
Skolnamnet Tensta gymnasium föreslås fr.o.m. 20090701 ändras till Ross Tensta gymnasium. Skolan har en stark profil enligt Rosskonceptet vilket innebär att undervisningen vid skolan präglas av ett projektinriktat ämnesintegrerat arbetssätt där ämnet historia utgör ett nav. Det föreslaga nya namnet förstärker skolans Rossprofil och kan ses som ett led i den process som syftar till att skolan formellt blir en ackrediterad Rosskola. Det föreslagna nya namnet har tagits fram i samverkan med Ross Foundation. Utbildningsförvaltningen tillstyrker namnändringen och föreslår att den träder i kraft 20090701.
§15 Reseplan
Utbildningsnämnden godkänner förvaltningens förslag till reseplan.
Förvaltningen hade redovisat ärendet i ett tjänsteutlåtande 2009-04-24.
Dnr 09-213/1783.
Utbildningsförvaltningen ska enligt verksamhetsplanen för 2009 återkomma under våren med förslag till uppdaterad plan för resor som innebär att de ska genomföras på det minst miljöpåverkande sättet.
Reseplanen bygger på de reseråd som presenteras i miljöförvaltningens skrift Råd för miljö- och trafiksäkra resor och innebär att ett rangordnat valsystem används där det minst miljöpåverkande resesättet ska väljas i första hand.
§16 Nomineringar till Stockholms stads kvalitetsutmärkelse 2009
Enheterna Bellmanskällans Montessoriförskola, Förskolan Fantasia, Ängbybarnens förskolor (fristående förskoleenheter), Jorielskolan, Södermalmskyrkans kristna skola (fristående grundskolor), Hässelbygårdsskolan, Oxhagsskolan, Skarpnäcks skola, Tallkrogens skola, Tullgårdsskolan (kommunala grundskolor), Säkerhetsgymnasiet (fristående gymnasieskola), Brännkyrka gymnasium, Salut (Tensta gymnasium) (kommunala gymnasieskolor) samt Åsö kommunala vuxenutbildning nomineras till Stockholms stads kvalitetsutmärkelse 2009 i klasserna förskola och skola.
Dnr 09-400/1691.
Ärendet har beretts inom kvalitetsavdelningen.
Ledamoten Maria Hassan m fl. (S) och ledamoten Inger Stark (V) yrkade bifall till eget förslag att nämnden lämnar ärendet utan eget ställningstagande.
Ledamoten Maria Hassan m fl. (S) och ledamoten Inger Stark (V) reserverade sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag att nämnden lämnar ärendet utan eget ställningstagande.
§17 Genomförandeförslag avseende ombyggnad av kök och matsal i Farsta gymnasium
Utbildningsnämnden godkänner förvaltningens genomförandeförslag av­seende ombyggnad av kök och matsal i Farsta gymnasium och uppdrar åt utbildningsförvaltningen att beställa åtgärderna av SISAB.
Förvaltningen hade redovisat ärendet i ett tjänsteutlåtande 2009-05-07.
Dnr 08-324/2644.
Farsta gymnasium har problem i köket och delvis också i matsalen med bl.a. åldrad storköksutrustning, dålig ventilation, dålig logistik och slitna serveringsdiskar. För att åtgärda detta föreslås bl.a. en ny grovdiskmaskin i eget utrymme, ny tunneldiskmaskin, flyttning av utrustning så att bättre gångbredder skapas, anpass­ning av ventilationen, förbättring av logistik i kök och matsal, nya kokgrytor och serveringsdiskar samt utbyte av hiss i foajén.
Kostnaderna för verksamhetsanpassningarna är 9,2 mnkr.
§18 Organisationsjustering
Ekonomi- och lokalavdelningen byter namn till kvalitets- och ekonomiavdelningen i och med att kvalitetsavdelningen upphör som egen avdelning fr.o.m. den 1 juli 2009.
Dnr 09-041/1834.
Med anledning av att avdelningschefen för utbildningsförvaltningens kvalitetsavdelning slutar görs en justering av förvaltningens organisation. Efter samverkan med de fackliga organisationerna fördelas avdelningens uppdrag på befintliga avdelningar.
Ekonomi- och lokalavdelningen föreslås byta namn till kvalitets- och ekonomiavdelningen.
§19 Kvalitetsredovisning för Stockholms stads gymnasieskolor läsåret 2007/2008
1. Kvalitetsredovisning för Stockholms stads gymnasieskolor och gymnasiesärskolor läsåret 2007/2008 godkänns.
2. Utvecklingsområden för läsåret 2008/2009 godkänns.
-Kvalitetsarbete/-redovisning samt stöd i analys av måluppfyllel-
se för skolans ledningspersonal och annan personal
- Fortsatt utvecklingsarbete inom matematik, språkutveckling och
- IT-pedagogiskt arbetssätt och fortsatt implementering av platt
formen Fronter
-Entreprenöriellt lärande
-Likvärdig bedömning och betygssättning
-Likabehandling
3. Utbildningsförvaltningen ska säkra att samtliga gymnasieenheter
lämnar uppgift om frånvaron avseende läsåret 08/09.
Förvaltningen hade redovisat ärendet i ett tjänsteutlåtande 2009-05-15.
Dnr 08-421/4659.
Sveriges kommuner ska årligen upprätta en kvalitetsredovisning för de pedagogiska verksamheterna. Inför denna kvalitetsredovisning har förvaltningen tagit fram gemensamma anvisningar, med vissa justeringar utifrån skolform, för stadens pedagogiska verksamheter. Föreliggande kvalitetsredovisning omfattar de kommunala skolorna och gymnasiesärskolorna. Redovisningen grundar sig på de kvalitetsredovisningar och resultatuppgifter skolorna tillställt förvaltningen. Dessutom på statistik från förvaltningens databank och Statens Skolverk.
Kvalitetsredovisning för Stockholms stads gymnasieskolor och gymnasiesärskolor läsåret 2007/2008 godkänns.
Utvecklingsområden för läsåret 2008/2009 godkänns.
· Kvalitetsarbete/-redovisning samt stöd i analys av måluppfyllelse för skolans ledningspersonal och annan personal
· Fortsatt utvecklingsarbete inom matematik, språkutveckling och läsförståelse
· IT-pedagogiskt arbetssätt och fortsatt implementering av plattformen Fronter
· Entreprenöriellt lärande
· Likvärdig bedömning och betygssättning
· Likabehandling
Utbildningsförvaltningen ska säkra att samtliga gymnasieenheter lämnar uppgift om frånvaron avseende läsåret 08/09.
Ledamoten Maria Hassan (S) yrkade framlade ett annat förslag från (S) och (V) och yrkade bifall till detta.
Tjänstgörande ersättaren Daniel Helldén (MP) framlade ett eget förslag till beslut och yrkade bifall till detta.
Ledamoten Maria Hassan m fl. (S) och ledamoten Inger Stark (V) reserverade sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag enligt nedan:
Den moderatledda majoriteten har valt att under två år göra besparingar på stadens utbildningsverksamhet. Det har slagit hårt mot stadens skolor som har tvingats genomföra stora nedskärningar bland annat genom att minska antalet anställda. Gymnasieskolorna har varit hårt drabbade och flera av stadens kommunala gymnasier har gått med underskott trots att de genomfört stora nedskärningar.
I kvalitetsredovisningen för gymnasieskolan framgår att det förutom arbete med att förbättra kunskapsresultaten finns ett behov att arbeta mer med t ex frånvaro och elevhälsovård. För att gymnasieskolorna ska ha en reell möjlighet att arbeta med kvalitetsförbättring krävs ett större ekonomiskt utrymme. Det krävs ökade resurser till skolan för att garantera alla en bra utbildning, oavsett vilken bakgrund och vilka förutsättningar man har som elev. Alla har rätt till kunskap och bildning. Alla har rätt att utvecklas och kunna delta som aktiva medborgare i samhället. Skolan är nyckeln till framtiden för individen och i förlängningen för samhället.
Tjänstgörande ersättaren Daniel Helldén (MP) reserverade sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag enligt nedan:
a) arbetssätt som problembaserat lärande, temastudier, och samverkan med externa parter,
b) tydligare mentorskap, utvecklingssamtal, och individuella utvecklingsplaner,
c) elevinflytande och implementering av likabehandlingsplaner,
d) stresshantering och utveckling av elevhälsoteamen, samt e) utveckling av den arbetsplatsförlagda utbildningen som utvecklingsområden
samt där utöver uttala
Kvalitetsredovisningarna är ett bra verktyg för utveckling i stadens pedagogiska verksamhet. Men för att skolorna och staden skolledare fortsatt ska ta arbetet med utvärdering och uppföljning på allvar behöver slutsatser och resultat av analyserna också återkomma i beslutsförslag.
Vi är inte förvånade att se listan på de mest frekventa utvecklingsområdena skolorna angett under de fem målområdena. Däremot är det förvånande att den borgerliga majoriteten inte vill lyssna till skolorna, utan kör på i sin ideologiska riktning som varken förbättrat resultaten nämnvärt eller skapat förutsättningar för ordning och studiero i Stockholm skolor.
Ordföranden Lotta Edholm m fl. (FP), ledamoten Cecilia Brinck m fl (M), ledamoten Erik Slottner (KD) och ersättaren Helen Törnqvist (C) anmälde ett särskilt uttalande enligt nedan:
Kvalitetsredovisningen för gymnasieskolan visar på en positiv kunskapsutveckling vilket är mycket glädjande. Betygmedelvärdet och andelen elever med grundläggande högskolebehörighet visar en uppåtgående trend.
Det är mycket positivt att den totala frånvaron minskar i Stockholms skolor. Vi vill understryka vikten av att alla skolor har rutiner för att redovisa frånvaro till utbildningsförvaltningen.
§20 Kvalitetsredovisning 2008 för Stockholms stads pedagogiska verksamheter
Kvalitetsredovisningen överlämnas till kommunstyrelsen för beaktande av de åtgärdsförslag som avser förskola och sfi.
Utbildningsförvaltningen ges i uppdrag att leda, planera och genomföra de åtgärdsförslag som avser utbildningsnämndens verksamhetsområde.
Förvaltningen hade redovisat ärendet i ett tjänsteutlåtande 2009-05-25.
Dnr 09-400/1889.
Sveriges kommuner ska årligen enligt förordningen om kvalitetsredovisning upprätta en kvalitetsredovisning för stadens pedagogiska verksamheter. Utbildningsförvaltningen har kommunfullmäktiges uppdrag att upprätta stadens samlade kvalitetsredovisning.
Stadens kvalitetsredovisning syftar till att ge en helhetsbild och analys av kvalitetsutveckling och måluppfyllelse samt lämna förslag till fortsatt arbete för kvalitetsförbättringar. Redovisningen ska bl.a. utgöra underlag för strategisk planering och kommande års budgetarbete.
Ledamoten Maria Hassan (S) framlade ett annat förslag från (S) och (V) och yrkade bifall till detta.
Tjänstgörande ersättaren Daniel Helldén (MP) framlade ett eget förslag och yrkade bifall till detta.
Den moderatledda majoriteten har valt att under två år göra besparingar på stadens utbildningsverksamhet. Det har slagit hårt mot stadens skolor som har tvingats genomföra stora nedskärningar bland annat genom att minska antalet anställda. Alla pedagogiska verksamheter har drabbats och många har fått stora nedskärningar.
För att möjliggöra för de pedagogiska verksamheterna att arbeta med kvalitetsförbättring och att förbättra för alla elever att nå kunskapsmålen, krävs ett större ekonomiskt utrymme. Det krävs ökade resurser till skolan för att garantera alla en bra utbildning, oavsett vilken bakgrund och vilka förutsättningar man har som elev. Alla har rätt till kunskap och bildning. Alla har rätt att utvecklas och kunna delta som aktiva medborgare i samhället. Skolan är nyckeln till framtiden för individen och i förlängningen för samhället.
Kvaliteten i skolan måste ständigt bli bättre och kunna säkras för alla. Brister måste identifieras och metoder och pedagogik utvecklas. Skolan ska kunna ge varje elev det stöd som behövs för att hon eller han ska nå målen. Det kan aldrig accepteras att elever lämnar skolan med icke-godkända betyg.
Svenska för invandrare ska ses som en pedagogisk verksamhet och vara en del av utbildningsnämndens ansvar. I dagsläget är dock SFI organiserat under Socialtjänstnämnden och då är det av största vikt att kunskapen om SFI från kvalitetsredovisningen överförs från utbildningsnämnden till Socialtjänstnämnden för att möjliggöra för ett bra utvecklingsarbete.
Att lägga till genusarbete i förskolan, utveckling av användbara indikatorer för särskoleverksamheten, stresshantering och elevhälsa som prioriterade utvecklingsfrågor
Det är oroande att genusarbetet i förskolan blivit mer osynligt under den borgeliga majoriteten. Att tidigt arbeta normkritiskt är viktigt för alla barns lika förutsättningar till utveckling. Det finns heller inte någon samlad resultatuppföljning av kvaliteten inom förskoleklass och fritidshem, vilket inte är bra. Verksamheten riktad till små barn behöver samma utvecklingsfokus som verksamheten för äldre barn.
Det är inte heller godtagbart att det finns för få indikatorer som är användbara för att bedöma kvaliteten i stadens särskoleverksamheter.
Vi saknar konkret uppföljning från tidigare beslutade utvecklingsområden. Det är inte heller tillräckligt att bara samla in uppgifter om tillståndet i staden skolor, staden behöver inom de pedagogiska verksamheterna bli bättre på att omsätta erfarenheter i konkreta beslutsunderlag. I ett sådant arbete är det av stor vikt att både elever och lärare får spela en betydande roll och ha reellt inflytande.
Ett av grundskolans utvecklingsområden, att förbättra elevernas psykosociala arbetsmiljö, har under mandatperioden försämrats, med nedskärningar inom skolhälsovården och en budget som inte är förankrad i verklighetens pris- och lönehöjningar. Stockholm bör ta täten och erbjuda elever god tillgång till psykologer, kuratorer och studie- och yrkesvägledare förutom den lagstiftade skolhälsovården. Uppföljningen och utvärderingen av barns och ungdomars psykiska hälsa måste stärkas och staden måste utveckla en sammanhållen strategi och tydliga och uppföljningsbara mål för ungas välbefinnande. Psykisk ohälsa är ohållbart för skolans måluppfyllelse och elevers möjlighet att utvecklas omöjliggörs. Det handlar i grunden om möjligheter till reflektion, problemlösning och förmågan att lära. Vi framhåller, precis som skolhälsan att i det framtida elevhälsoarbetet bör åtgärder prioriteras som syftar till att minska stressen i skolmiljön liksom att hantera uppkommen stress. Särskilt bland flickor.
Den tydliga kopplingen mellan frånvaro och elevers stora behov av stöd måste också få en seriös hantering. Skolan behöver på allvar bli meningsfull, begriplig och hanterbar för alla elever.
Ledamoten Inger Stark (V) anmälde ett särskilt uttalande vilket även ledamoten Maria Hassan m fl (S) anslöt sig till:
Alliansen siktade högt när de satte målet ”en skola i världsklass” dessvärre så har dessa intentioner svalnat och de tycks nöja sig med att Stockholm är en av de åtta bästa i Sverige. Den fortsatta nedgången inom diverse kvalitetsredovisningar är problematisk och ett resultat av borgerlig skolpolitik. Det vill säga ökad segregation och ett led i de rådande friskolereformerna som främst gynnar privata vinstintressen, samtidigt som kraftiga besparingar genomförs inom de kommunala skolorna.
Kvalitetsredovisningen för 2008 visar även på behovet av ökade resurser inom skolbarnsomsorgen med mindre antal barn i barngrupperna, utbildad personal och ökad kvalité i de fritidsaktiviteter som skolbarnsomsorgen ska erbjuda.
§21 Ledningsorganisation för skolorna i pilotprojektet på gymnasiet och anpassning av utbildningsnämndens delegationsordning
1. Utbildningsnämnden godkänner ledningsorganisationen med samordningsrektor och rektorer för gymnasieskolorna Brännkyrka/Bernadotte, Kista/S:t Erik, Södra Latin och Enskede Gård/Stockholms hotell- och restaurangskola, för perioden 1 juli 2009 tom 30 juni 2010.
2. Ändringar i delegationsordningen för de berörda gymnasieskolorna fastställs för perioden 1 juli 2009 tom 30 juni 2010.
Dnr 09-421/1818.
I verksamhetsplanen för 2009 fattades beslut om att genomföra ett pilotprojekt avseende ledningsorganisationen på några gymnasieskolor under läsåret 09/10. Målet för projektet är att pröva och utveckla en modell för en nära och tydlig ledning av den pedagogiska verksamheten. Berörda gymnasieskolor är Brännkyrka/Bernadotte, S:t Erik/Kista, Södra Latin och Enskede Gård/ Stockholms hotell och restaurangskola.
Roll- och ansvarsfördelning, samt uppdrag i pilotskolornas ledningsorganisation har tagits fram. Befattningarna förslås vara samordningsrektor och rektor.
En anpassning av den gällande delegationsordningen för samordningsrektor på pilotskola (SR P) och rektor på pilotskola (R P) föreslås.
Ärendet har beretts inom gymnasieavdelningen i samarbete med ekonomi- och lokalavdelningen.
1. Utbildningsnämnden godkänner ledningsorganisationen med samordningsrektor och rektorer för gymnasieskolorna Brännkyrka/Bernadotte, Kista/S:t Erik, Södra Latin och Enskede
Gård/Stockholms hotell- och restaurangskola, för perioden 1 juli 2009 tom 30 juni 2010.
§22 Utseende av ledamot till intagningsdelegerade
Utbildningsnämnden utser Magnus Johansson (S) till ledamot i intagningsdelegerade.
Dnr 09-012/1874.
Delegerade skall besluta bl.a. om tidplan för intagning till gymnasieskolan, preliminär och slutlig intagning till gymnasieskolan och övriga allmänna intagningsfrågor som inte är av principiell betydelse.
Ersättaren Birgit Beijer Marklund (S) har avsagt sig uppdraget i utbildningsnämnden och därmed också ledamotskapet i Intagningsdelegerade varför en ny ledamot måste utses.
Ledamoten Maria Hassan (S) yrkade att nämnden skulle föreslå Magnus Johansson (S) som ledamot till Intagningsdelegerade. Ordföranden förklarade sig finna att nämnden beslutat i enlighet med detta.
§23 Ändringar i delegationsordning för utbildningsnämnden samt beslut om befogenheter att beordra utbetalning av pengar
Utbildningsnämnden ger serviceförvaltningens förvaltningschef Teenie Bennerholt befogenhet att beordra utbetalning av pengar för utbildnings­förvaltningen samt utse ett lämpligt antal namngivna ställföreträdare.
Förvaltningen hade redovisat ärendet i ett tjänsteutlåtande 2009-05-29.
Dnr 09-013/1946.
Enligt kommunallagen (SFS 1991:900) 6 kap 33 § får nämnd/styrelse delegera sin beslutanderätt i visst ärende eller en grupp av ärenden till en anställd i kommunen. Tjänsteutlåtandet innehåller förslag till ändringar i den delegationsordning för utbildningsnämnden som gäller från och med april 2009. Ändringarna föranleds i huvudsak av ändringar i skollagen (SFS 1985:1100) angående enskilt driven förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg.
Serviceförvaltningen övertar delar av den löpande ekonomihanteringen för utbildningsförvaltningen den 1 juni 2009. Övertagandet omfattar bl.a. att beordra utbetalning av pengar. För att betalningar ska kunna verkställas får serviceförvalt­ningens förvaltningschef befogenhet att beordra utbetalning av pengar för utbild­ningsförvaltningen samt rätt att utse ett lämpligt antal namngivna ställföreträdare. Förvaltningschefen för utbildningsförvaltningen behåller befogenheten att beordra utbetalning av pengar samt att utse ställföreträdare.
Ärendet har beretts inom ekonomi- och lokalavdelningen i samverkan med avdelningen för enskilt driven och fristående verksamhet.
Ledamoten Maria Hassan m fl. (S), tjänstgörande ersättaren Daniel Helldén (MP) och ledamoten Inger Stark (V) överlämnade en skrivelse angående redovisning av utvecklingen i förskolan. Skrivelsen överlämnades till förvaltningen för beredning.
Ledamoten Inger Stark (V) önskade under höstens första nämndsammanträde få lägesrapport angående mellanstadieverksamheten i Farsta skolor.
Sammanträdet avslutades med att ordföranden tillönskade nämnden en skön sommar.

References: §2

§3

§6

§7

§8

§10

§11

§12

§13

§14

§15

§16

§17

§18

§19

§20

§21

§22

§23