Source: http://quesabesdigital.com/despachos.asp?cod_des=13129&ID_Seccion=336&fecemi=10/05/2018&Titular=rechazo-de-agmer-al-liacutemite-temporal-para-la-evaluacioacuten-de-antecedentes-en-el-nivel-superior.html
Timestamp: 2018-07-20 10:49:30+00:00

Document:
Rechazo de AGMER al límite temporal para la evaluación de antecedentes en el Nivel Superior - Que Sabes Digital
Gremiales - 10/05/2018 22:48
Rechazo de AGMER al límite temporal para la evaluación de antecedentes en el Nivel Superior
Desde la Comisión Directiva Central de AGMER y la vocalía gremial en el Consejo General de Educación hacemos público nuestro desacuerdo y rechazo a lo dispuesto por la Resolución N° 1370/18 CGE, en la cual se establece que, para los concursos de cobertura de cargos de ascenso en el Nivel Superior, la evaluación de las acciones de formación docente continua y desarrollo profesional tomará en cuenta solamente los últimos 10 años
Como sindicato que representa los intereses laborales de los docentes y que promueve criterios de igualdad de oportunidades y respeto al recorrido formativo de cada compañero, entendemos que los aprendizajes surgidos de instancias de capacitación, actualización y perfeccionamiento no caducan con el paso del tiempo, puesto que forman parte de un conjunto articulado de conocimientos, experiencias y saberes capaces de mejorar la idoneidad para el desempeño no sólo en cargos de ascenso, sino también en horas y cargos iniciales, por lo que además nos oponemos a lo que expresa el artículo 22° de la Resolución N° 2300/12 CGE, en la cual se impone un límite de años equivalente para dichos casos.
Es por esto que exhortamos al Consejo General de Educación a aplicar en el Nivel Superior los mismos criterios que forman parte de Reglamento de Concursos para el resto de los niveles, elaborado a partir de un acuerdo paritario y plasmado en la Resolución N° 1000/13 CGE. Esto supone la derogación inmediata de la Resolución N° 1370/18 CGE y la modificación del artículo 22° de la Resolución N° 2300/12 CGE, puesto que toda adecuación de una norma con relación a otra debe necesariamente evitar incurrir en un carácter regresivo que ponga en riesgo derechos adquiridos para el conjunto de la docencia entrerriana.

References: Resolución 
 artículo 22
 Resolución 
 Resolución 
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 artículo 22
 Resolución