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Timestamp: 2019-05-21 07:19:07+00:00

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Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto. Matemáticas (Curso 2018/2019). UAX Universidad Alfonso X El sabio
Matemáticas (Curso 2018/2019)
0141504
Esther Guervós Sánchez - Coordinadora
Esta asignatura tiene como objetivo proporcionar los fundamentos matemáticos necesarios para que una Graduada o Graduado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto pueda interpretar,seleccionar,valorar y crear nuevos conceptos,teorías, usos y desarrollos tecnológicos relacionados con la Diseño Industrial y Desarrollo de Producto.
A4.C.1: Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan platearse en ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal, geometría, geometría diferencial, cálculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales, métodos numéricos, algorítmica numérica.
A4.C.16: Capacidad de organizar y planificar.
A4.C.17:Capacidad de toma de decisiones.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la resolución de problemas reales.
• Aplica los métodos de resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias.
• Capacidad para el razonamiento abstracto y el pensamiento lógico y algorítmico.
• Realizar con agilidad operaciones matemáticas.
• Trabajo en equipo dentro de pequeños grupos.
Introducción al cálculo matemático. Derivación de funciones de una y de varias variables. Integración de funciones de una variable. Matrices. Espacios vectoriales. Aplicaciones lineales. Estructuras algebraicas. EDO, ecuaciones diferenciales ordinarias. Sucesiones. Series.
Para la realización de este punto se ha tenido en cuenta la instrucción técnica IT059 (Normativa para estudios de grado) del Sistema de Gestión de Calidad.
Las actividades formativas que se desarrollarán para que el estudiante adquiera las competencias previstas durante el desarrollo de esta asignatura y sea capaz de lograr la consecución de los resultados previstos del trabajo realizado serán:
Tipo 1: Presentación en el aula de los conceptos relacionados con la asignaturas y la resolución de problemas que permitan al estudiante conocer cómo abordarlos, así como otras sesiones de tipo presencial en grupo como clases de discusión, puesta en común, etc..
Tipo 3: Realización de trabajos en pequeños grupos fuera del aula.
Tipo 4: Estudio personal, elaboración de informes, realización de prácticas, etc. como trabajo independiente del estudiante o grupo de estudiantes.
Tipo 5: Pruebas de evaluación.
MG 2 Cónicas
SM 3 Ejercicios: Cónicas
MG 4 Cónicas
MG 5 Trigonometría
SM 6 Ejercicios: Trigonometría
MG 7 Ejercicios: Trigonometría
MG 8 Ejercicios: Trigonometría y Cónicas
SM 9 Inecuaciones
MG 10 Ejercicios: Inecuaciones
MG 11 Funciones básicas
SM 12 Funciones de una variable
MG 13 Continuidad
MG 14 Ejercicios: Funciones de una variable
SM 15 Derivabilidad
MG 16 Ejercicios: Funciones de una variable
MG 17 Ejercicios: Funciones de una variable
SM 18 Extremos
MG 19 Ejercicios: Extremos
MG 20 Repaso funciones de una variable
EV 21 Trabajos: Funciones de una variable Actividades 5%
EV 22 Examen Examen: 10%
EV 23 Examen Examen: 10%
SM 24 Funciones de dos variables
MG 25 Límites y Continuidad
MG 26 Ejercicios: Funciones de dos variables
SM 27 Derivación de Funciones de varias variables
MG 28 Derivadas parciales
MG 29 Ejercicios: Funciones de varias variables
SM 30 Aplicaciones de las Derivadas Parciales
MG 31 Ejercicios: Funciones de varias variables
MG 32 Aplicaciones de Derivadas parciales
SM 33 Ejercicios: Funciones de varias variables
MG 34 Repaso Funciones de varias variables
MG 35 Cálculo de primitivas
SM 36 Partes y Sustitución
MG 37 Racionales Básicas
MG 38 Racionales por D.F.S.
SM 39 Ejercicios: Cálculo de primitivas
MG 40 Irracionales Básicas
MG 41 Ejercicios: Cálculo de primitivas
EV 42 Trabajos: cálculo primitivas Actividades 5%
MG 43 Trigonométricas
MG 44 Ejercicios: Cálculo de primitivas
EV 45 Examen Examen: 10%
EV 46 Examen Examen: 10%
MG 47 Integral definida
SM 48 Ejercicios: Integral definida
MG 49 Integral definida
MG 50 Ejercicios: Integral definida
SM 51 Ejercicios: Integral definida
MG 52 Áreas de recintos planos
MG 53 Ejercicios: Aplicación Integral definida
SM 54 Ejercicios: Aplicación Integral definida
MG 55 Volúmenes de sólidos de revolución.
MG 56 Ejercicios: Aplicación Integral definida
SM 57 Ejercicios: Aplicación Integral definida
MG 58 Ejercicios: Aplicación Integral definida
MG 59 Áreas de recintos planos conocidos
EV 60 Trabajos: Aplicación Integral definida Actividades 5%
MG 61 Matrices
MG 62 Ejercicios: Matrices
SM 63 Sistemas de ecuaciones
MG 64 Ejercicios: Sistemas de ecuaciones
EV 65 Examen Examen: 10%
EV 66 Examen Examen: 10%
MG 67 Resolución de sistemas de ecuaciones
MG 68 Ejercicios: Resolución sistemas ecuaciones
SM 69 Ejercicios: repaso matrices y sistemas ecuaciones
MG 70 Espacios vectoriales
MG 71 Espacios vectoriales
SM 72 Ejercicios: espacios vectoriales
MG 73 Aplicaciones lineales
MG 74 Ejercicios: Aplicaciones lineales
SM 75 Ecuaciones diferenciales ordinarias EDO
MG 76 EDO
MG 77 Ejercicios: EDO
SM 78 Ejercicios: EDO
MG 79 Métodos de resolución de EDO
MG 80 Métodos de resolución de EDO
SM 81 Ejercicios: Resolución EDO
MG 82 Aplicaciones de las EDO
MG 83 Introducción a sucesiones y series
SM 84 Sucesiones y series
MG 85 Sucesiones
MG 86 Series
SM 87 Ejercicios: Sucesiones y series
EV 88 Trabajos: álgebra y EDO Actividades 5%
EV 89 Examen Examen: 10%
EV 90 Examen Examen: 10%
El proceso de evaluación consistirá en la verificación y valoración de la adquisición de las competencias por parte del estudiante. Para ello se utilizarán las siguientes actividades evaluadoras que permitirán obtener el grado de asimilación de cada una de las competencias enumeradas, y que consistirán en:
-Desarrollo de un proyecto mediante la realización de actividades de resolución de problemas propuestos, entregas, exposición de trabajos en pequeños grupos y elaboración de casos prácticos.
-Exámenes escritos que recogerán los contenidos desarrollados en las actividades formativas realizadas en el aula.
Los resultados obtenidos por el estudiante en las asignaturas se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:
a. 0-4,9: Suspenso (SS).
b. 5,0-6,9: Aprobado (AP).
c. 7,0-8,9: Notable (NT).
d. 9,0-10: Sobresaliente (SB).
La mención de «Matrícula de Honor» se otorgará a estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del cinco por ciento de los estudiantes matriculados en la materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de estudiantes matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola «Matrícula de Honor».
A lo largo de todo el curso se realizaran cuatro parciales, 2 en cada cuatrimestre. Y en dichos parciales se evaluarán las competencias C1 y C16. Además se propondrán a lo largo de los cuatrimestres una serie de trabajos y actividades para realizar tanto dentro como fuera del aula, bien de forma individual o en grupo, en las que se evaluarán las competencias C1, C16 y C17. La nota media de los 4 parciales corresponderá al 80% de la nota de evaluación continua y la nota media de los trabajos y actividades que constituyen el proyecto desarrollado corresponderá al 20%. La asignatura se podrá aprobar POR EVALUACIÓN CONTINUA si se obtine una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10.
CONVOCATORIA ORDINARIA DE JUNIO: En este examen, se evaluarán todas las competencias de la asignatura de forma que recojan las actividades formativas, y constará de 2 partes, correspondientes a cada uno de los dos cuatrimestres, que serán calificadas separadamente (primera parte correspondiente a los parciales 1 y 2 del primer cuatrimestre, y segunda parte correspondiente a parciales 3 y 4 del 2º cuatrimestre). El estudiante podrá elegir presentarse a todo el examen o sólo a una de las partes si desea conservar la nota obtenida en la otra parte. En el caso de optar por el examen de la asignatura completa, la nota en actas será la obtenida en el mismo.
En ningún caso se liberará materia alguna para la convocatoria de Julio
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO: Se realizará un único examen sobre el temario completo, en el que se evaluarán todas las competencias de la asignatura de forma que recojan las actividades formativas realizadas. La nota del mismo será la que figure en actas.
1.- Guervos Sánchez, Esther
Fundamentos de matemáticas : nociones teóricas y problemas r: Bellisco
ISBN: 8496486141
2.- Guervós Sánchez, Esther
Introducción al cálculo: García-Maroto Editores
ISBN: 9788493629984
3.- Pedro de Mingo
Cálculo: Madrid : Bellisco
ISBN: 8448117700
4.- J. Rey Pastor, P. Pi Calleja, C.A. Trejo
Análisis matemático. Tomos 1,2 y 3: Kapelusz
ISBN: 9501333019
5.- Jon Rogawski
Cálculo: Reverte
ISBN: 9788429151664
6.- Larson / Hostetler / Edwards
Cálculo (Vol. 1 y 2 ).: Mc Graw Hill
ISBN: 9786071502
7.- Pedro de Mingo
Ejercicios de cálculo integral: Bellisco
ISBN: 9788496486782
8.- Puig Adam
Cálculo Integral.: Biblioteca Matemática
ISBN: 847029007X
9.- Stewart, James
Cálculo de una variable trascendentes tempranas: 4ª Ed.: Australía [etc.] : Thomson, 2001
ISBN: 970686069x
10.- Stewart, James
Cálculo multivariable: 4ª Ed.: Madrid : Paraninfo Thomson Learning, 2002
ISBN: 9706861238

References: resolución 
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 Resolución 
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