Source: http://www.sociedadescomplejas.org/congresoproblematicas.php
Timestamp: 2017-06-25 10:21:17+00:00

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I Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud: “¿Qué necesitan niños y adolescentes de los adultos hoy?” Presentación Autoridades
Fundación Sociedades Complejas convoca a profesionales de la educación, la salud y el trabajo social al primer “Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud” en el cual se abordarán los desafíos que se presentan hoy en la relación entre la sociedad adulta, los niños y los jóvenes. El mundo adulto está llamado a ofrecer hospedaje y entregar una guía de vida a “los recién llegados”. Hospedar es la aptitud para cuidar, nutrir y reconocer el valor de todos y cada uno. Guiar es señalar un futuro esperanzador que presente diversos caminos de sentido a la vida. En este contexto, ¿la sociedad actual ofrece un futuro abierto y esperanzador a los niños y adolescentes? ¿Hay caminos disponibles para el acceso al trabajo, la vivienda, la cultura o los salarios dignos para los jóvenes? ¿Ofrecemos propuestas convincentes para alcanzar una sociedad más igualitaria? La escuela no cesa de denunciar la ausencia de la familia en la tarea educativa. Las familias se acercan a la escuela como demandante de servicios: ¿existen caminos de colaboración que reemplacen la queja mutua? Y finalmente: ¿las nuevas generaciones encuentran en los adultos (docentes, padres) los referentes que necesitan para construir su subjetividad?
Sociedades Complejas tiene una importante trayectoria en la organización de eventos académicos dedicados a acompañar, fortalecer y ofrecer nuevas herramientas para la tarea que docentes, directivos, psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales y otros profesionales desarrollan con niños, niñas, adolescentes y con sus familias, en la escuela, en la clínica y con la comunidad. Las tres ediciones del Congreso Internacional sobre Violencia en las Escuelas, entre otras muchas jornadas, conferencias y talleres realizados, son antecedentes que enmarcan esta nueva convocatoria. El I Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud contará con la presencia de destacados especialistas a nivel nacional e internacional. Nuestra tradición nos lleva a poner el acento en un intenso intercambio de proyectos, experiencias e intervenciones que habiliten el debate y la participación activa de los asistentes. Una jornada completa estará dedicada a talleres, grupos de discusión y ponencias seleccionadas y expuestas por colegas de distintos ámbitos y países que hagan hincapié en “buenas prácticas” agrupadas en ejes de discusión que guían la convocatoria para la presentación de trabajos libres.
Yanina Berezán (coord.)
Coordinadores de mesas de intercambio de trabajos libres: Lic. Sandra Butto, Lic. Alicia Azriel, Lic. Flavia Llaneza, Lic. Laura Dominguez Alonso, Lic. Adriana Montobbio, Lic. Ivana Garzaniti, Lic. Gabriel Hojman, Prof. Andrea Villares, Mg. María Di Scala, Prof. Mariana Jacob, Lic. María Teresa Olivetto, Lic. Mariana Wassner, Lic. Mariana San Martín. Objetivos
Que los participantes del Congreso esclarezcan y pongan en revisión las representaciones sociales sobre lo que es una vida exitosa expresada por los discursos y las prácticas adultas actuales. Que los participantes del Congreso accedan a un análisis de las fortalezas y debilidades de nuestra sociedad actual para favorecer expectativas de futuro a las nuevas generaciones (acceso al trabajo, vivienda, salud, estudios, cultura). Ejes temáticos
¿Tienen los adultos actuales mayor dificultad para poner límites a conductas destructivas de niños y jóvenes?
18,30 a 19,00
Conferencia Magistral, Lic. Esteban Levin: “La experiencia de ser niño y adolescente hoy: ¿se hereda, se educa, se dona o se transmite?”
Dr. Jorge Volnovich:
“Subjetividad, autoestima y construcción de la identidad infantil y juvenil. La indiferencia y el desamparo adulto”
Entrevista de Mirta Goldberg
Receso, visita stands & galería de pósteres
11,30 a 13,15
Dr. Juan Cassasus (Chile):
“Educación Emocional: nuevo paradigma. Las conductas y los sistemas de relaciones en las instituciones”
13,15 a 14,30
Dr. Roberto Rosler: “Neurobiología de la violencia. Conductas agresivas de niños y adolescentes y competencias profesionales en las aulas”.
Dra. Graciela Frigerio: “Entre grandes y chicos: tramas de relaciones complejas”
08,00 a 09,00
Mg. Fernando Onetto: “Promesas de la sociedad actual: expectativas y proyectos de futuro de niños y jóvenes”
Mesas de intercambio de experiencias, proyectos y ponencias orales >>> TRABAJOS LIBRES
Talleres participativos y vivenciales
14,30 a 15,00
Receso, visita stands
16,30 a 17,15
Juan Casassus es Filósofo por la Universidad de Notre Dame, Indiana, Estados Unidos; Sociólogo por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Es Doctor en Sociología de la Educación, por la Sorbonne de Paris-Francia. Ha ejercido la docencia en Ciencias Sociales en las Universidades de Chile y Católica, fue Investigador del Instituto Nacional de Estudios Demográficos, París-Francia. Durante 25 años fue especialista internacional en educación de la UNESCO. Actualmente dirige el Programa de Educación Emocional y el Centro Índigo.
Graciela Frigerio es Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad París V Sorbonne. Directora del Doctorado en Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Profesora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires. Presidenta de la Fundación Centro de Estudios Multidisciplinarios de la que es miembro fundador.
Mirta Goldberg es Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialista en Formación de Lectores. Creadora y conductora del programa de educación Caminos de Tiza, desde 1990 (9 años en Radio y desde 2000 en Canal 7, ahora TV Pública). Autora de textos escolares literarios, informativos y periodísticos. Colaboradora en diversas publicaciones dirigidas a padres. Libretista de programas infantiles de TV.
Esteban Levin es Director-Docente de la Escuela de formación en Clínica Psicomotriz y Problemas de la infancia de Buenos Aires, Psicoanalista, Lic. en Psicología, Psicomotricista, Profesor de Educación Física, y autor de publicaciones en relación a la temática de la infancia, en castellano y portugués.
Fernando Onetto es Licenciado en Filosofía y en Teología (UCA). Magíster en Gestión Educativa (UDESA). Coordinador del Programa de Convivencia Escolar del Ministerio de Educación de la Nación y responsable del Proyecto de aplicación de la Res. 93/09 de la Asamblea Federal de Educación para la producción de Acuerdos Escolares de Convivencia y la puesta en marcha de Consejos Escolares de Convivencia en todas las escuelas secundarias del país. Asesora el Programa Interamericano de Educación en Valores Democráticos (OEA).
Roberto Rosler es Médico Neurocirujano del Servicio de Neurocirugía del Hospital Británico de Buenos Aires. Médico Asistente Extranjero de los Hospitales de Paris, Francia. Orador y tutor internacional en Asociación Educar. Profesor Titular en la Pontificia Universidad Católica de Buenos Aires y docente en distintas instituciones: Facultad de Medicina de la UBA, Escuela de Medicina del Hospital Italiano de Buenos Aires, Facultad de Medicina de la UAI, ITBA, Universidad del Salvador, Profesorado de Educación Inicial y Primaria del Instituto Santa Ana y San Joaquín.
Jorge Volnovich es Médico, psicoanalista de niños y adolescentes, analista institucional. Fundó en Brasil el Centro de Estudios del Psicoanálisis de Niños de Río de Janeiro, y el Centro de Estudios Psicoanalíticos de Espíritu Santo. Fue vicepresidente de ASAPMI (Asociación Argentina de Prevención del Maltrato Infanto-Juvenil), y Supervisor clínico de los Servicios de Niñez y Adolescencia (SANA) de la Municipalidad de Morón, provincia de Buenos Aires, Argentina. Fue además supervisor del Programa de Violencia y Abuso Sexual contra Niños y Adolescentes de la FIA, Estado de Río de Janeiro, Brasil. Ha desarrollado tareas docentes y de asesoría en diferentes instituciones argentinas: el Hospital de Niños, el Hospital Israelita, el Hospital Zubizarreta, APDI, la Fundación Vivir y Crecer, y el Consejo del Menor y la Familia. Trabajos libres, talleres, grupos de discusión
1. Se recibirán propuestas que se encuadren en uno de los Ejes temáticos del Congreso.
2. Modalidades: Ponencias orales: deberán ser enviadas en forma completa hasta un máximo de 25000 caracteres con espacios y acompañados de un resumen de no más de 2000 caracteres, incluidos espacios y saltos de línea. Se deberá indicar claramente el Eje temático en el que se presenta. Las propuestas aprobadas serán agrupadas en mesas de cuatro trabajos cada una, aproximadamente. Cada autor tendrá 20 minutos para la exposición oral del trabajo. Luego se abrirá un espacio para el debate e intercambio con el público. Se aconseja acompañar la narración con material gráfico, fotográfico o multimedia que de cuenta de la experiencia. El material a reproducir se contempla en el tiempo de exposición estipulado (indicar requerimiento técnico en la presentación).
Talleres: serán espacios participativos y/o vivenciales en donde se trabajará sobre una problemática concreta a través de dinámicas grupales, con una coordinación activa. Buscan compartir modalidades de intervención, herramientas y recursos prácticos para el trabajo con niños y adolescentes. Podrán ser coordinados por hasta tres personas (deberán estar inscriptos en el Congreso). Las propuestas deberán incluir un resumen de un máximo de tres carillas que incluya título, descripción del tema, objetivos, destinatarios, actividades a realizar, metodología, materiales necesarios, antecedentes (si ya fue realizado, con qué cantidad y tipo de asistentes, dónde, evaluación de la experiencia) y bibliografía. Duración de cada módulo: 1 ½ a 2 horas. Grupos de discusión: se proponen como ámbitos de profundización sobre un tema específico, contenido en los Ejes temáticos. Se deberá presentar un texto que enuncie un tema-problema de un máximo de 25000 caracteres con espacios. Plantear tres preguntas centrales que el problema suscita, fundamentándolas. El documento remitido será previamente compartido en formato digital (se debe remitir una autorización a publicar el documento en la página web del Congreso y/o enviarlo por e-mail). Al comienzo del grupo de discusión, los coordinadores -que podrán ser hasta tres y deberán estar inscriptos en el Congreso- plantearán las preguntas al grupo y moderarán el debate, fomentando el diálogo entre los participantes. Antes de finalizar cada módulo, se establecerán conclusiones que serán compartidas con el Comité de Asuntos Académicos del Congreso. Duración de cada módulo: 1 ½ a 2 horas.
Aclaración: los espacios destinados a talleres y grupos de discusión son reducidos. De acuerdo con cada propuesta específica y en función de la cantidad de presentaciones que se reciban, el Comité de Asuntos Académicos podrá sugerir la adecuación de la misma al formato de una ponencia oral, para el caso de aquellas que no puedan ser aprobadas por cuestiones de espacio. 3. Fecha límite de envío de propuestas:plazo extendido al 12 de abril de 2015
4. Las propuestas deberán remitirse a trabajoslibres@sociedadescomplejas.org, respetando las especificaciones de la convocatoria. En todos los casos se deberá indicar (en este orden): Modalidad, Eje Temático, Título de la propuesta, Nombre/s del-los autor/es, Institución, Ciudad, País, E-mail, Teléfono, Palabras claves (no más de 4). 5. Se podrán presentar trabajos en español y en portugués (para las propuestas en portugués se sugiere que al momento de la presentación los PPT estén traducidos al español para una mejor comprensión).
Aranceles especiales para docentes y estudiantes - Becas para grupos. Más info aquí
Declarado de Interés Educativo por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires - Resolución 793/2015. Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Resolución 245/2015.
Declarado de Interés Educativo por el Consejo General de Educación de la Provincia de Entre Ríos- Resolución 0854/2015.
Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la Provincia de Río Negro - Resolución 1695/2015.
Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de La Pampa - Resolución 0854/2015.
Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de La Rioja – Resolución 0520/2015 Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de La Pampa - Resolución 0854/2015. Declarado de Interés Provincial por el Ministerio de Salud de la Provincia de Neuquén
Declarado de Interés Cultural por el Ministerio de Innovación y Cultura de la Provincia de Santa Fe
Auspiciado por el Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires Auspiciado por el Ministerio de Salud de la Provincia de Jujuy
OE I- Organización de Estados Iberoamericanos
UBA - Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
UDELAR - Facultad de Psicología de la Universidad de la República de Uruguay APA - Asociación Psicoanalítica
APBA - Asociación de Psicólogos de Buenos Aires APDEBA - Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires SAP - Sociedad Argentina de Pediatría
AEAPG - Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados IUSAM - Instituto Universitario de Salud Mental de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires
USAL- Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador
Colegio de Psicólogos de Salta Sede
Podrá abonar mediante depósito, transferencia o con tarjetas de crédito de los bancos adheridos hasta en 12 cuotas sin interés (*).
reservas@hotelbys.com.ar (5411) 4862-2956
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www.urban011.com
BA Central Hotel Junín 357 reservas@bacentralhotel.com.ar www.bacentralhotel.com.ar 011 4953 4455 Aclaración: La organización del evento no se responsabiliza por los servicios ofrecidos por estas empresas hoteleras ni por la calidad de los mismos. El hospedaje corre por cuenta de los asistentes y no está incluido en el arancel. Para acceder a tarifas preferenciales en cualquiera de los establecimientos, es necesario anunciarse como participante del I Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud por medio de correo electrónico o telefónicamente.

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