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Timestamp: 2018-05-27 05:20:59+00:00

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ASIGNATURA: Neuropsicología Clínica CÓDIGO: 319160907
- Grupo: 1+PA101+TU101-103
- Horario Tutoría: Martes 14-15; Mt 9.30-12.30h; Mi 9.30-11.30h
- Profesor/a: Antonieta Nieto; José Barroso
TEMA 1.- CONCEPTO, FORMACION Y APLICACIONES DE LA NEUROPSICOLOGIA CLINICA
1.1.- El neuropsicólogo clínico
1.2.- Ámbitos de actuación
II.- EVALUACION NEUROPSICOLOGICA:
TEMA 2.- FUNDAMENTOS DE EVALUACION
2.2.- Objetivos generales de la evaluación neuropsicológica
2.3.- Factores condicionantes de la evalución
2.4.- Niveles de examen
TEMA 3.- PROCEDIMIENTOS BASICOS PARA LA EVALUACION
3.1.- Procedimiento general
3.2.- Tipos de Instrumentos
3.3.- Instrumentos breves o de screening
3.4.- Instrumentos por funciones
3.5.- Baterías
III.- APLICACIONES DE LA NEUROPSICOLOGIA EN PATOLOGÍAS NEUROLOGICAS INFANTILES Y DEL ADULTO
TEMA 4.- DETERIORO NEUROPSICOLOGICO EN PATOLOGIAS NEUROLOGICAS AGUDAS
4.1.- Traumatismos Craneoencefálicos
4.2.- Patología vascular
4.3.- Patología infecciosa
4,4.- Encefalopatías toxico-metabólicas
TEMA 5.- DETERIORO NEUROPSICOLOGICO EN PROCESOS NEURODEGENERATIVOS
5.1.- Envejecimiento normal
5.2.- Deterioro cognitivo subjetivo
5.3.- Deterioro cognitivo leve
5.4.- Demencias: criterios y clasificación.
5.5.- Demencia debido a enfermedad de Alzheimer
5.6.- Demencias debido a afectacion de sistemas fronto-temporales
5.7.- Demencias debido a afectación de sistemas fronto-parietales
5.8.- Demencias vasculares.
TEMA 6.- ALTERACIONES NEUROPSICOLOGICAS EN EL DESARROLLO
6.1.- Desarrollo del sistema nervioso
6.2.-Trastornos del neurodesarrollo: clasificacion y tipos
6.3.- Prematuridad y bajo peso al nacer
6.4.- Daño cerebral adquirido
6.5.- Trastornos del aprendizaje: dislexia, discalculia y disgrafía
6.6.- Trastorno por déficit atencional/hiperactividad
5.7.- Trastornos del espectro autista
IV.- REHABILITACION NEUROPSICOLOGICA
TEMA 7.- PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA REHABILITACION NEUROPSICOLOGICA
7.1.- Fundamentos básicos de la intervención neuropsicólogica
7.2.- Rehabilitación neuropsicológica: objetivos y procedimientos
7.3.- Estimulación neurospicológica: objetivos y procedimientos
Lectura de textos en inglés para alguna de las actividades formativas
Actividades presenciales de tipo expositivo (Grupo de aula): Sesiones en las que el profesor expone los contenidos apoyándose en la presentación de materiales audiovisuales. Los materiales utilizados estarán a disposición de los alumnos. Estas actividades contribuyen a la adquisición de las diferentes competencias, pero están espacialmente relacionadas con las competencias 8, 9 y 10 (competencias específicas de la asignatura)
Actividades de prácticas (grupo de seminario). Se realizarán actividades para familiarizar al alumno con una selección de instrumentos básicos de evaluación neuropsicológica, así como la presentación, resolución y discusión de casos clínicos . Las diferentes actividades contribuyen a la adquisición de todas las competencias señaladas, pero están especialmente relacionadas con las competencias 11, 12, 13 y 14 (competencias específicas de la asignatura)
Tutorias Académicas Formativas: Revisión de las actividades prácticas. Preparación y presentación de trabajos. Las diferentes actividades contribuyen a la adquisición de todas las competencias señaladas
Realización de trabajos (individual/grupal) 30.00 30 [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG17], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT7], [CT9], [CT12]
Estudio/preparación clases teóricas 20.00 20 [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG17], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT7], [CT9], [CT12]
Estudio/preparación clases prácticas 20.00 20 [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG17], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT7], [CT9], [CT12]
Preparación de exámenes 20.00 20 [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG17], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT7], [CT9], [CT12]
- Arnedo, M; Bembimbre, J; Triviño, M (2013) Neuropsicología. A través de casos clínicos. Panamericana
- Arnedo, M; Bembimbre, J; Montes, A Triviño, M (2015) Neuropsicología Infantil. A través de casos clínicos. Panamericana
- Junqué, C, y Barroso, J.(cords.) (2009) Manual de Neuropsicología . Madrid. Síntesis.
- Pérez García, M (Coord.) (2009) Manual de Neuropsicología Clínica. Píramide.
Misulis, Ke y Head, TC (2008) Neurología esencial. Barcelona. Elsevier Masson
- Esquemas de contenidos (disponible en el aula virtual)
- Material de trabajo para clases prácticas (disponible en el aula virtual)
- Lecturas complementarias (disponible en el aula virtual)
El sistema de evaluación y calificación se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC 19 enero de 2016).
La adquisición y comprensión de los conocimientos impartidos en las clases expositivas se evaluará mediante examen individual, presencial y escrito. Sólo en condiciones excepcionales este examen podrá ser oral. Los resultados se corresponderán a un 70% de la calificación final de la asignatura. Se realizarán dos exámenes parciales liberatorios. Los alumnos que no los superen podrán recuperar en la convocatoria oficial. La calificación final del será la media de ambas partes, siendo necesario obtener en cada una de ellas un mínimo de un 45%.
Las actividades de evaluación formativa consistirán en la realización, individual y en grupo, de ejercicios, resolución de problemas, estudios de casos, participación en las sesiones de tutoría, etc. La realización de estas actividades es obligatoria y supondrán un 30% de la calificación final de la asignatura. Se evaluará mediante la realización de un informe de los casos evaluados (15%), que podrá presentarse a lo largo del cuatrimestre, y mediante la resolución individual de un caso práctico (15%), que se realizará junto al segundo parcial. En el caso de no superarlo se puede realizar también el examen de resolución de un caso en la convocatoria oficial
En general, en cada parte deberá obtenerse una calificación que suponga el 45% de la puntuación posible. Obtenida esta puntuación, podrá compensarse una parte con otra para llegar al aprobado (5 puntos sobre 10)
Los alumnos realizaran un examen en convocatoria oficial un examen que constará de las siguientes partes:
-	Examen de contenidos impartidos en clases expositivas: 70%, siendo obligatorio obtener un mínimo del 45% en cada una de las dos partes parte de las asignatura
-	Examen de prácticas: Resolución de casos prácticos: 30%
Recomendaciones generales: Se recomienda realizar un trabajo continuo para asimilar paulatinamente los contenidos de la asignatura. Este estudio continuado deberá acompañarse de la consulta periódica con el profesor para resolver aspectos dudosos, ideas que han resultado poco desarrolladas, etc
Pruebas de respuesta corta y de desarrollo [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG17], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT7], [CT9], [CT12] x 70%
Trabajos, proyectos e informes de prácticas [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG17], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5], [CT6], [CT7], [CT9], [CT12] x 30%
1.- Haber adquirido conocimientos avanzados sobre las alteraciones neuropsicológicas asociadas a diferentes patologías neurológicas y los fundamentos de la evaluación e intervención neuropsicológica, demostrando una comprensión en la aplicación de dichos conocimientos.
2.- Poder aplicar los conocimientos adquiridos, su comprensión y sus capacidades de resolución de problemas, para identificar y predecir qué consecuencias tendrán diversas patologías cerebrales en los procesos cognitivos, procesos emocionales y en el comportamiento
3.- Tener la capacidad de recopilar e interpretar datos e informaciones obtenidas en la evaluación neuropsicológica, incluyendo la reflexión sobre aspectos sociales, científicos y éticos pertinentes
4.- Ser capaces de desenvolverse en situaciones complejas y que requieran el desarrollo de nuevas soluciones en el ámbito académico y profesional de la neuropsicología
5. - Saber comunicar de manera clara y precisa, conocimientos, metodologías ideas, problemas y soluciones en el ámbito de la neuropsicología.
Semana 1:	 1 y 2 Clase teórica 3.00 2.00 5
Semana 2:	 2 Clase teórica/Clase Prácticas 4.50 5.00 9.5
Semana 3:	 3 Clase teórica/Clase Prácticas 4.50 5.00 9.5
Semana 4:	 3 Clase teórica/Clase Prácticas 4.50 5.00 9.5
Semana 5:	 4 TAF 1.00 5.00 6
Semana 6:	 4 Clase teórica/Clase Prácticas 4.50 8.00 12.5
Semana 7:	 4 Clase teórica/Clase Prácticas 4.50 8.00 12.5
Semana 8:	 5 Evaluación/Clase teórica/Clase Prácticas 5.00 5.00 10
Semana 9:	 5 Clase teórica/Clase Prácticas 4.50 5.00 9.5
Semana 10:	 5 Clase teórica/Clase Prácticas 4.50 5.00 9.5
Semana 11:	 6 Clase teórica/Clase Prácticas 4.50 5.00 9.5
Semana 12:	 6 Señalar las horas virtuales (0 horas virtuales)
Semana 13:	 TAF 1.00 5.00 6
Semana 14:	 7 Clase teórica/Clase Práctica
Semana 15:	 7 Clase teórica/Clase Prácticas. Evaluación 3.00 7.00 10

References: resolución 
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