Source: https://es.scribd.com/doc/132000708/Documentos-Pedagogicos
Timestamp: 2016-05-05 12:41:19+00:00

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Tarobeni 20 de diciembre del 2012 Visto los documentos de escolaridad de los estudiantes, la elaboración de las nóminas de matrícula de la I.E. Nº 30001-167 de la Comunidad Nativa de Selva Verde, comprensión del Distrito de Río Tambo, Provincia de Satipo y demás documentos: CONSIDERANDO: Que, es política de la Dirección de la I.E. Nº 30001-167, de la Comunidad Nativa de Tarobeni, comprensión, del Distrito de Río Tambo, Provincia de Satipo mantener actualizada la documentación técnico pedagógica y administrativa; Que, es necesario contar con un documento de carácter legal que garantice la escolaridad de los alumnos de la Institución Educativa, mencionadas líneas arriba, así mismo garantizar un normal desarrollo de las acciones educativas durante el año académico 2012. De conformidad con lo establecida en la Ley Nº 28044 Ley General de Educación, Ley Nº 24029 y su modificatoria Ley Nº 25212 Ley del Profesorado, Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Pública Magisterial, D.S. Nº 013-2004-ED, que aprueba el reglamento de Educación Básica Regular, Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de Gestión del Sistema Educativo, resolución Ministerial Nº 0069-2008-ED, aprueban la Directiva “Normas para la Matricula de niños, niñas y jóvenes con la discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de la educación Inclusiva”, R.M. Nº 0341 -2009-ED. Que aprueban la Técnico Productiva, Directiva Nº 001-2011-DUGEL-S, que aprueban las Orientaciones y Normas Complementarias para la Gestión en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica Regular y Alternativa del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de Río Tambo para el año escolar 2011, R.D. Nº 0215-2011-DUGELS, se: SE RESUELVE: 1º APROBAR, La nómina de matrícula de los niños y niñas del PRIMER GRADO Y RATIFICAR la misma de los niños y niñas del SEGUNDO al SEXTO GRADO de Educación Primaria, de acuerdo al cuadro siguiente: SEXO GRADOS 1er 2do 3er 4to 5to 6to TOTAL MUJERES 05 03 03 05 08 02 27 HOMBRES 05 03 05 06 01 02 22 TOTAL 10 06 08 11 09 04 29
2º ELEVAR, un ejemplar a las oficinas de la Unidad de Gestión Educativa de Río Tambo y conservar un ejemplar en el archivo de la Institución Educativa. REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE ______________________________ “AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICHU PARA EL MUNDO”
Selva Verde, 30 de diciembre del 2011
OFICIO Nº 042-DIEB. Nº 31255-SV-RT-2011
: Lic. Cirilo Domingo Prado DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Remito Nóminas de matrícula 2011 de la I.E. Nº 31255 – Selva Verde _______________________________________________________________
Es grato dirigirme a su digno despacho para saludarlo muy cordialmente a nombre de la I.E. B. Nº 31255 de la Comunidad Nativa de Selva Verde a la vez remitirle las nóminas de matricula 2011, en cumplimiento a la Directiva por su despacho.
Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines, me despido de su persona, deseándole éxitos en su vida profesional en bien de la educación. Es propicia la ocasión para expresarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
______________________________ Russell Vadal Illesca Orosco CM 1042574273 Director (e)
Pichiquia28, de diciembre del 2012
OFICIO Nº 057-DIEB. Nº 64488-P-RT-2012
: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Remito Informe de Gestión Pedagógica de la I.E.B Nº 64488–Pichiquia
Sean las presentes líneas portadoras del saludo cordial a nombre de toda la comunidad educativa que conformamos la Institución Educativa Nº 64488 de la Comunidad Nativa Pichiquia, del Distrito de Río Tambo de la Provincia de Satipo, Región Junín. Al mismo tiempo le manifiesto lo siguiente: La Dirección a mi cargo cumple con presentarle a su despacho de Gestión Pedagógica de la Institución Educativa Nº 64488 de la C.N. Pichiquia, la misma que lo presento en referencia a la Directiva Nº 023-2012-UGEL-RT-AGP. Normas para la finalización del Año Escolar 2012. Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines, me despido de su persona, deseándole éxitos en su vida profesional en bien de la educación. Es propicia la ocasión para expresarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
 Implementación docente en estrategias adecuadas. DIRECTOR e. LUGAR
: 64488 : Primaria : Menores : Yanuel. biblioteca de aulas.
 Deficiencia en la  Realizar un diagnóstico real diversificación por áreas.  Coadyuvó en desarrollo de las actividades de aprendizaje permitiendo el uso de diferentes estrategias. GILBERTO CASTILLO : Río Tambo : Pichiquia
LOGROS DETALLE DIFICULTADES ALTERNATVAS DE SOLUCIÓN
AREA PEDAGOGICO
Diversificación Curricular (PCA. INSTITUCIÓN EDUCATIVA b. desarrollo de la labor  Equipar con más textos la pedagógica. UD. MODALIDAD d. del lugar. UGEL f.E por áreas e indicadores de logro. NIVEL c. DATOS GENERALES: a.  Entrega a destiempo del  Considerar el Proyecto Educativo funcionamiento de la RED Regional.  Elaboración conjunta entre programación anual y  Falta de bibliografía unidades de proyecto de adecuada para un mejor aprendizaje.  Se atendió las dos características del SA) currículo – diversificable y flexible teniendo como base la realidad sus características y demandas socio económico.  Se programó en el mes de marzo y diciembre en grupo en base a los problemas y temas transversales.GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGÜE Nº 64488 PICHIQUIA
INFORME DE GESTION ANUAL – GESTION PEDAGÓGICA 2012 – EDUCACION PRIMARIA
I.  Se realizó la diversificación de acuerdo al proyecto de la UGEL. para realizar reuniones más frecuentes y responsable en  Poco dominio de integración el trabajo a nivel de la I.  Ritmo de aprendizaje lento de los educandos. cultural y geográfica.
E.  Lejanía a la capital de  Las Instituciones deben dar provincia para hacer mayor apoyo. alumnos..  Los textos leídos fueron diversos.  No fue realizada Primaria-Inicial) Escrito en asháninca Organización de los sectores  Se realizó con materiales de la zona y por área.I. enfermedades que se producen por la contaminación para la toma de conciencia.  El traslado dificultoso y  Prever con anticipación el distante de los supervisores a cronograma de supervisión.  Poco hábitos de lectura y  Dotación de textos de razonamiento matemático.  Poco apoyo de los padres de  Dar a conocer casos de familia y niños de la I.E. cuidado y ambientación del aula.    Falta de apoyo por parte de  Orientar a los padres en el los padres.
Supervisión. acuerdo a su contexto didáctico.  Charlas a los padres de familia para que se exija en la asistencia y nutrición a sus hijos.
. Utilización de las horas de libre  Se utilizó para el afianzamiento de disponibilidad lectura y razonamiento matemático Aplicación de la EIB (II.  Falta de medios de  comunicación. entre otros. Se elaboró diariamente por cada área y tema generador. laborables. gestiones. Horas efectivas de trabajo pedagógico  Cumplimiento en lo posible de las horas anuales programadas.E. las
 Poco interés de los niños y cansancio rápido por una inadecuada alimentación.  Programaciones de  Programas en fechas no capacitaciones en hora laborables.  Pocos libros enviados por el  Enviar lo suficiente de MINEDU para realizar acuerdo a la cantidad de lectura. la I. Educación Ambiental y Comunitaria  Se realizó campaña de recojo de usos inservibles y su respectivo depósito en el pozo de basura.
 Se logró 90 y  Se realizó por parte de la UGEL por trimestre.  Lectura dinámica de textos del MED del C. acompañamiento
Capacitación y actualización al  Se realizó capacitaciones personal descentralizadas.E.
 El traslado hacia el lugar de  Circular los oficios con los eventos. danza y declamación. conciencia frente a las actividades. familia en las actividades. un
 Falta de participación de los  Comprometer a los padres de padres. Organización de sectores  Se realizó con la participación de padres de familia y alumnos.  Dotar los textos referentes a experimentos de Ciencia y Tecnología. obteniendo los primeros puestos en la RED Evaluación de los Aprendizajes  Se desarrolló de acuerdo a la programación de los indicadores de logro. mimeógrafo casero.  Carencia de textos bibliográficos para mayor información.  Carencia de instrumentos de  Adquisición de evaluación.
la  Brindarle mayor importancia al Plan Lector.  Poca participación por parte  Que los padres tomen mayor de los padres de familia.  La UGEL Río Tambo debe enviar con tiempo las directivas. Juegos Florales.  Falta de equipos de sonido  Preverse de equipos de sonido. anticipación. alumnos el hábito de lectura. Deportivos  Se desarrolló a nivel de la RED Nº 05.
 La UGEL Río Tambo no se preocupó en enviar las directivas. comprensión y producción de textos. Día del logro  Se realizó de acuerdo a la directiva de la UGEL – Río Tambo Juegos Nacionales Escolares 2012 Escuelas activas y productoras  No está considerado Concurso de material educativo  Los materiales fueron elaborados (primaria) utilizando los recursos de la zona.
 Al principio un poco  Incentivar más en el canto. Premio Nacional Narrativa y ensayo  No se realizó II Concurso de Comprensión Lectora  Se realizó a nivel interno logrando en los y Producción de textos.mismas que fueron seleccionados a interés de los propios educandos y docentes. No hubo un incentivo frente al Implementar fondos
. Desarrollo de evento científico. I Olimpiada de Matemática (primaria)  No se realizó Feria Escolar de Ciencia y Tecnología  Se desarrolló la Primera Etapa a nivel de nivel interno.    Atención deficiente por parte  Coordinar con la de la Gestión Presupuestal.   Falta de técnicas de comprensión y producción.   Inculcarles hábitos de lectura y técnicas de producción. 
 Algunos lectura. Administración de la UGEL para una eficiente atención. Escolares Nacionales  Participación a nivel de Red del 2012 obteniendo los primeros puestos. cohibidos.
económicos para los premios.
Pichiquia.
esfuerzo de las niños.culturales. . deportivos y artísticos.
 Se desarrolló todas las actividades de acuerdo a la directiva..
64488-P-RT-2012
: Lic.E. Nº 64488 – Pichiquia
Es grato de dirigirme a su digno despacho. Adjunto la Resolución Directoral y el Acta de Conformación de Comité de gestión patrimonial. para saludarle muy cordialmente a nombre de la Institución Educativa y al mismo tiempo elevar a su despacho en Informe sobre Inventario de los BIENES PATRIMONIALES Y MOBILIARIO ESCOLAR de la Institución Educativa Nº 64488.B. de la Comunidad Nativa de Pichiquia.“AÑO DE
LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Pichiquia. Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal
. infraestructura y mobiliario escolar. 28 de diciembre del 2012
OFICIO Nº 058-DIEB. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Elevo Informe sobre Inventario de Bienes Patrimoniales y Mobiliario Escolar de la I.
Procedencia C/ / D / T
Documento sustenta torio
Estado N/B/R/M
4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932
001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020 001-020
Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don
14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003
.Pichiquia
INVENTARIO DE BIENES PATRIMONIALES UGEL – RIO TAMBO DIRECTIVA Nº 001 AGA-UGEL RIO TAMBO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL INSTITUCION EDUCATIVA APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CODIGO DEL BIEN
ITEM GRUPO CLASE TIPO DE BIEN CORRELATIVO
: RIO TAMBO : 64488 : GILBERTO CASTILLO YANUEL : DIRECTOR (e)
Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales Mesa para niños bipersonales
OBSERV.GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGÜE Nº 64488 .
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 4932 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060
Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Mesa de madera unipersonales Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera
Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Rojo oxido Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba D D D D D D D D D D D D D D D
Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don Acta de don
14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003 14/09/2003
53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53 74 74 53 95
64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 22
9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 9569 4016 3712 9569 8514
021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 021-060 061-060 061-060 061-060 061-060
Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de madera Sillas de Madera Sillas de Madera Sillas de Madera
Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba Caoba
4.2. CANTIDAD RECEPCIONADA
Nº ORDEN SERIE DE MAQUINA
: 64488 : C. NOMBRE DEL DIRECTOR 1.Nº 1. LUGAR 1.7. Nº DE ALUMNOS 1. DATOS INFORMATIVOS 1.5.1. GILBERTO CASTILLO : 07
SERIE DE CARGADOR SERIE DE BATERIA ESTADO FECHA
SHC 8390011B SHC 84002F4A SHC 840019FA SHC 84003007 SHC 838036E2 SHC 84003189 SHC 84003081 SHC 8380388F SHC 83803699 SHC 8390060C PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH PANEL SOLAR SUNTECH
0809116159 0809118239 0809115817 0809116154 0805096549 0809117851 0809117571 0805109740 0805092399 0805103631 648900005378562711 64890005378832711 648900005378542711 648900005378752711 648900005378462711 648900005378552711 648900005378532711
S/N 00802080910110003828 S/N 00802080923110002337 S/N 00802080925110002121 S/N 00802080923110002215 S/N 00802080910110001993 S/N 00802080923110001966 S/N 00802080923110001961 S/N 00802080922110000388 S/N 00802080916110001386 S/N 00802080912110004286
26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10 26/11/10
. NOMBRE DEL DOCENTE 1.3.GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGÜE Nº 64488 PICHIQUIA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS BENEFICIADAS CON LAPTOP 2012
I. GAMARRA SOTELO : YANUEL.N. DISTRITO 1.6.E. I. PICHIQUIA : RIO TAMBO : 48 : PAUL RUBEN.
fue beneficiado con la donación de textos escolares por el Ministerio de Educación – UGEL. Nº 64488– Pichiquia
Lic. para los fines que estime conveniente. Por ahora es cuanto puedo informarle a Ud. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
Informe sobre el Banco de Libros y Materiales Donados por el Ministerio de Educación
Me dirijo a Ud. en el presente año académico 2012.
.“ AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
Pichiquia28. Atentamente. nuestra Institución Educativa Bilingüe Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia. para saludarlo muy cordialmente a fin de presentarle un informe. Señor Director de la Unidad de Gestión Educativa Local – Río Tambo. de diciembre del 2012 Las autoridades y Director de la I. el mismo que beneficiarán a nuestra Institución.E. otras instituciones por lo tanto realizó el respectivo informe.B.
E. Nº DIRECCION DE LA I.E.GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGÜE Nº 64488 PICHIQUIA
FICHA DE RESUMEN DEL BANCO DEL LIBRO – EDUCACION PRIMARIA
NOMBRE DE LA UGEL : RIO TAMBO
DIRECCION DE LA UGEL : PUERTO PRADO NOMBRE DE LA I. :64488 : PICHIQUIA CODIGO MODULAR:
ESTADO DEL BANCO DEL LIBRO 2012
AREA DE DESARROLLO CONDICION DEL LIBRO GRADO A CANTIDAD B C D LIBROS EXTRAVIADOS OBSERVACION
1º 2º COMUNICACIÓN 3º 4º 5º 6º 1º 2º MATEMATICA 3º 4º 5º
10 06 08 11 09 04 10 06 08 11 09
6º 1º 2º PERSONAL SOCIAL 3º 4º 5º 6º 1º 2º CIENCIA Y AMBIENTE 3º 4º 5º 6º
04 10 06 08 11 09 04 10 06 08 11 09 04
“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Pichiquia, 28 de diciembre del 2012
OFICIO Nº 059-DIEB. Nº 64488-P-RT-2012
: Lic. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: Remito la Resolución Directoral de Reconocimiento del Consejo Directivo de APAFA y el Consejo Educativo Institucional – CONEI de la I.E. Nº 64488– Pìchiquia _______________________________________________________________
Es grato de dirigirme a su digno despacho, para saludarle muy cordialmente a nombre de la Institución Educativa Nº 64488,de la Comunidad Nativa de Pichiquia, a la vez remito la Resolución de reconocimiento del Consejo Directivo Institucional CONEI Período del 2012 – 2013, para que pueda ser informado al área a quien corresponda. Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal
GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGÜE Nº 6488 -PICHIQUIA
INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 64488 DE LA CC.NN.PICHIQUIA Nº 01-2009 - D/I.E. Nº 64488 Visto el Acta de Conformación del Comité de Gestión Patrimonial, Infraestructura y Mobiliario Escolar con 04 folios útiles. CONSIDERANDO: Que, el Decreto Supremo Nº 154 – 2001 – EF, que aprueba el Reglamento General de procedimientos administrativos de los Bienes de Propiedad Estatal y su modificatoria aprobada por el Decreto Supremo Nª 107 – 2003, precisan que todas las entidades públicas debe contar con un comité de Gestión Patrimonial, órgano que se encargará de coordinar y realizar el planteamiento, registro, ejecución, administración, disposición y control de Bienes de Propiedad Estatal sobre los que la entidad pública ejerza algún derecho real. Qué, de acuerdo a la Directiva Nº 001-2012 JAGA/UGEL-RIO TAMBO, de fecha 06 de DICIEMBRE del 2012, norma el procedimiento para realizar el inventario de los Bienes Muebles de Propiedad Estatal; Qué, la Dirección de la I.E. Nº 64488 de la CC.NN. Pichiquia, del Distrito de Río Tambo, Provincia de Satipo, ha tomado conocimiento de la conformación del Comité de Gestión Patrimonial, Infraestructura y Mobiliario Escolar y; De conformidad con la Constitución del Perú, Ley General de Educación Nº 28044, D.L. Nº 25556, Mod. D.L. Nº 25738, Decreto Supremo Nº 154-2001-EF, Reglamento General de Procedimientos Administrativos de Propiedad Estatal, Art. Nº 10, D.S. Nº 009-2002-SBN, R.S. Nº 158-97/SBN y Directiva Nº 001-2011 JAGA/UGEL-RIO TAMBO. SE RESUELVE: PRIMERO: RECONOCER Y APROBAR, la conformación del Comité de Gestión Patrimonial, infraestructura y Mobiliario Escolar de la I.E. Nº 64488 de CC.NN .Pichiquia, distrito de Río Tambo, Provincia de Satipo, a partir de Noviembre del 2012 al 31 de Diciembre del 2013, siendo sus integrantes de la siguiente manera: Presidente Cargo Secretario Técnico Cargo Integrante (1) Cargo Integrantes (2) : ALFREDO GUTIERREZ MANUEL : ANGEL LOPEZ DIAZ : LUIS CAMPOS SANTOS : JAVIER PISHIROVANTI BENITO
Cargo SEGUNDO: ELEVAR un ejemplar de la presente Resolución al Comité de Gestión Patrimonial de la UGEL RIO TAMBO, siendo plazo mínimo el 31 de Diciembre del 2012. REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo
cordialmente y al mismo tiempo informarle:
Sobre la entrega de certificados y documentos de escolaridad a los alumnos del 6to grado de primaria de la Institución Educativa Nº31823.31de diciembre del 2012
OFICIO Nº 026-DIEB.“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Koriteni Tarzo.
Atentamente. Nº 31823-KORITENI TARZO-RT-2012 SEÑOR : DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO
: Informo sobre la entrega de certificados de Estudios a los alumnos de 6º grado nivel primario. de la Comunidad Nativa de Koriteni Tarzo.
. dichos documentos se realizó la entrega a su respectivo padre que a continuación detallo: Aprovecho las oportunidades para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
E. en la fecha hago el uso bajo juramento y me comprometo con la responsabilidad de hacer la entrega de documentos de escolaridad de los alumnos egresados de la I.31 de diciembre del 2012
. Nº31823– Koriteni Tarzo. DECLARO: Como Director (e) de la I. HUGO DELMER GILBERTO CASTILLO. identificado con DNI Nº04327493. domiciliado en el Distrito de Satipo.E.GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCIÒN EDUCATIVA BILINGÜE Nº 31823. Koriteni Tarzo.KORITENI TARZO
DECLARACION JURADA DE COMPROMISO
Yo. Departamento de Junín. Provincia de Satipo.B Nº 31823a fines del mes de Diciembre del 2012 como sigue:
Apellidos y nombres ROJAS MAÑAHUIRI CRISTINA INGA MARCOS RIBERTO IZAGUIRRE VALLES MARISOLA SEBASTIAN PASCUAL LEIDANI
Así mismo me comprometo comunicar a la UGEL de Río Tambo y Padres de Familia. alumnos para su respectivo conocimiento.
Para mayor constancia firmo al pie del documento.
Atentamente.“AÑO DEL CE AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Koriteni Tarzo.B. Nº 31823 de la Comunidad Nativa Koriteni Tarzo Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.E. Nº 31823-KORITENI TARZO-RT-2012
: DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION PEDAGOGICA LOCAL
: Elevo cuadro de Docente indicando la sección a cargo.
De elevar a su despacho el cuadro de docentes según la sección a cargo del año académico 2012 de la I. _______________________________________________________________
Es honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo ponerle de su conocimiento. 31 de diciembre del 2012
OFICIO Nº 027-DIEB.
B Nº 31823
LUGAR: KORITENI TARZO
DISTRITO: Río Tambo
DIRECTOR: Prof.E. Nº 31823-KORITENI TARZO-2012
I.E.CUADRO DE RELACIÓN DE DOCENTES DE LA I. Hugo GILBERTO CASTILLO UGEL : Río Tambo
GILBERTO CASTILLO HUGO
GRADOS O SECCIONES A SU CARGO
HUANCA CARHUALLANQUI ENER
3ro al 6to grado
Koriteni Tarzo 31. de diciembre del 2012
para saludarle cordialmente a nombre de la institución educativa bilingüe Nº 64488 de la Comunidad de Pichiquia del Distrito de Río Tambo.
.E. Nº 64488-P-RT-2012
: Lic. Región Junín. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: Elevo el Informe de los coordinadores de la RED de la I. por lo que no se hizo ningún trabajo de inter aprendizaje pedagógico. provincia de Satipo. 20 de diciembre del 2012
OFICIO Nº 061-DIEB.“AÑO DEL CE AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” pichiquia. al mismo tiempo ponerlo en su conocimiento lo siguiente:
En la institución educativa no contamos con una RED. Es cuanto puedo informarle a usted señor director en honor a la verdad Atentamente. Nº 64488 Pichiquia
KORITENI TARZO _______________________________________________________________
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho. durante el presente año.E. Nº 31823– de la C. de la Comunidad Nativa de Koriteni Tarzo. 31 de diciembre del 2012
OFICIO Nº 028-DIEB. Se ha
beneficiado dicho materiales en beneficio de la institución.KORITENI TARZO-RT-2012
: DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL
: Elevo el Informe de la Unidad de Costeo de la I.
Atentamente.N.E.
De elevar a su despacho el Informe de la Unidad de Costeo. de la I.“AÑO DEL CE AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Koriteni Tarzo. por lo que se tuvo que utilizar .
Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal. Nº 31823.
. Nº 31823. B. con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informarle.
Atentamente. Pichiquia
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho.“AÑO DEL CE AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Pichiquia. Nº 64488 de la C. 20 de diciembre del 2012
OFICIO Nº 063-DIEB. Nº 64488-P-RT-2012
: Elevo a su despacho el informe de Movimiento Económico de la I.N.E. que en dicha Institución Educativa no hubo ningún ingreso de movimiento económico durante el presente año. con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informarle lo siguiente:
De elevar a su despacho el Informe del movimiento económico de APAFA.
Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
N. Nº 64488de la Comunidad de Pichiquia del distrito de Río Tambo.E. Nº 64488-P-RT-2012
: Lic. para saludarle a nombre de mi persona como encargado de la I. Región Junín.
Atentamente. de la Institución Educativa Bilingüe Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia.
Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal. 20 de diciembre del 2012
OFICIO Nº 064-DIEB. al mismo tiempo ponerle en conocimiento lo siguiente: elevar a su despacho las Horas Efectivas del mes de diciembre y consolidado 2012. Pichiquia
Es grato dirigirme a Ud.E Nº 64488 C.
.“ AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Pichiquia. provincia de Satipo. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: Elevo horas efectivas del mes de diciembre y consolidado de la I.
B.PICHIQUIA
CONSOLIDADO ANUAL DE HORAS EFECTIVAS – 2012
I.GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCIÒN EDUCATIVA BILINGÜE Nª 64488 . Nº 64488 LUGAR: PICHIQUIA DISTRITO: RIO TAMBO
MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE TOTAL
HORAS PROGRAMADAS 120 114 132 120 120 84 120 132 126 60 1128
HORAS EJECUTADAS 120 114 132 120 120 84 120 132 126 60 1128
Pichiquia20 de diciembre del 2012
: RIO TAMBO : Nº 64488 LUGAR :PICHIQUIA DISTRITO: RIO TAMBO DIRECTOR : Prof. GILBERTO CASTILLO
. Yanuel.CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS ANUAL – 2012
UGEL I.E.
LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: INFORMO ALUMNOS QUE NO PASAN A RECUPERACIÓN DE LA
I.“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Pichiquia.E.
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho para saludarle muy cordialmente y a la vez cumplir en informar.
Que.20 de diciembre del 2012 OFICIO Nº 065-DIEB. Nº 64488 PICHIQUIA. Nº 64488-P-RT-2012
: Lic. en nuestra Institución Educativa Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia.
Atentamente.B.
Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal. HACE CONOCER QUE NO CUENTA CON ALUMNOS QUE PASAN A RECUPERACION ACADÉMICA PARA EL AÑO 2013 EN LOS SEIS GRADOS.
OFICIO Nº 066-DIEB.
.E.E.05 de diciembre de presente año 2012 por motivo que el aplicador no llego a la Institución Educativa . Nº 64488 P-RT-2012
: Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: elevo el informe de la evaluación censal del 2do grado nivel primaria de la I.B Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia y a la vez informarle: LA EVALUACIÒN CENSAL del 2do GRADO NIVEL PRIMARIA No se ha realizado el día 04. Nº 64488-pichiquia
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho para saludarle muy cordialmente a nombre de la I.
Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.B.
Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
pichquia. Nº 64488-P-RT-2012
: Lic. Departamento Junín.
. 20 de diciembre del 2012
OFICIO Nº 067-DIEB. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: Elevo el informe de Gestión Anual Institucional de la I.
Atentamente.E. Nº 64488 De Pichiquia
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informar lo siguiente:
De elevar a su despacho el Informe de Gestión Anual Institucional Educativa Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia Distrito del Río Tambo Provincia de Satipo. para que pueda ser informado al área a quien corresponda.
.Promover la práctica de valores. . mediante charlas de Escuela para padres. DATOS GENERALES: a.Se elevó el bajo nivel de rendimiento escolar dando prioridad a las áreas de Matemática.Se realizaron capacitaciones a nivel de Red Educativas mediante alianzas estratégicas.Desinterés de algunos docentes en la participación de las capacitaciones. . Nivel Educativo c. Director (a) e.Falta hábitos de estudio. lo que no permite una adecuada Diversificación Curricular que debería darse antes de iniciar el
 Valores: . Comunicación.Algunos niños no cumplen con las normas de convivencia establecidas. UGEL f. La DRE y las Ugel deben de proporcionar la documentación normativa con la debida anticipación.ANEXO Nº 02 INFORME DE GESTIÓN ANUAL – GESTIÓN INSTITUCIONAL – 2012
I. . Lugar
: Nº 64488 : Primaria : Menores : Yanuel GILBERTO CASTILLO : Río Tambo : Pichiquia
LOGROS DETALLE % DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
PEI  Objetivos estratégicos: .
.Incentivar a que los padres de familia apoyen a sus hijos comprometidamente en las tareas escolares.Promover la participación activa de los docentes mediante las coordinaciones de Redes.Los niños y niñas lograron aprendizajes significativos que le servirán de base para un desarrollo personal y social asumiendo compromisos.El MED. Social y Ciencia y Ambiente. . Modalidad d. P.
.  Propuesta pedagógica: . Institución Educativa b.Programación Curricular que se modifica constantemente.Se fomentó la práctica de valores conjuntamente con todos los actores educativos. .
.Se llevaron a ejecutar las actividades propuestas en beneficio de la Institución Educativa.  Propuesta de gestión: .Falta de textos escolares para ser trabajados en forma individual. .
.año lectivo. PAT  Objetivos operativos . PCI  Capacidades de las áreas curriculares.Solicitar apoyo a las diferentes entidades del estado: públicos y privados.
.Se logró diversificar el PCIE en las diferentes áreas a nivel de la Red Educativa con la participación de los directores y docentes de acuerdo al contexto y necesidades de los educandos.Se logró incentivar dentro de la comunidad una conciencia ambiental favoreciendo un desarrollo sostenible.El MED debe dotar mayor cantidad de textos actualizados. . .Falta de presupuesto para lograr la realización de las actividades programadas.  Actividades y/o proyectos programados .Falta de capacitaciones de actualización para una adecuada Diversificación Curricular. con personal conocedor del tema.Realizar actividades para lograr recaudar fondos económicos.Se utilizaron diversas estrategias metodológicas para fortalecer la Comprensión lectora y un pensamiento matemático acertado.
.Realización de capacitaciones por parte de la Ugel.Se fortaleció el clima institucional facilitando así un trabajo coordinado con los diferentes actores de la educación.
. -Se trabajo coordinadamente desarrollando un liderazgo democrático. -Se logró la participación activa de los representantes del CONEI.  Deberes de los miembros de la comunidad educativa. PCI y RIN). padres de
. APAFA. PIN  Proyecto de innovación
. .Falta de una adecuada -Las Ugeles deben programar capacitación de actualización.Algunos padres de familia no cumplen con sus responsabilidades por desconocimiento y desinterés.  Ley del Código de Ética de la función pública Nº 27815 y su Reglamento D. realización de los Proyectos de Innovación a ejecutar.
100 -Poco interés de los padres de -Concientizar la colaboración y familia para cumplir las participación activa para lograr la actividades del proyecto.R I.Incentivar al cumplimiento de sus responsabilidades mediante charlas tutoriales con profesionales especializados en el tema.
. para capacitaciones para los integrantes
. PAT.S.Poca participación de los padres responsabilidades mediante charlas de familia en la realización de tutoriales con profesionales actividades culturales.Los miembros de la comunidad educativa conocen y respetan sus derechos participando democráticamente. especializados de modo que los padres de familia se sientan comprometidos.
. Nº 033-2005PCM. eligiendo a sus representantes.Motivar el cumplimiento de sus .
FUNCIONAMIEN TO DEL CONEI
PARTICIPACIÓN  En la formulación. promoviendo los valores éticos morales.Los miembros de la comunidad educativa se sintieron comprometidos cumpliendo con sus responsabilidades.
 Derechos de los miembros de la comunidad educativa. ejecución y evaluación de los instrumentos de gestión (PEI.
EE.  Generación de acuerdos entre el personal de 100 la II. se logró la refacción integral del local escolar. para la elaboración de los documentos de gestión para el año lectivo 2012. existía un diálogo fluido y concertado entre la dirección. .  Distribución de las secciones y/o cuadro de horas.
la elaboración de los instrumentos del CONEI. y disconformidad en los demás. VIGILANCIA  Cumplimiento de las horas efectivas. llevando a cabo un total de 100 1128 horas efectivas de trabajo pedagógico. . 100 padres de familia y comunidad.
-La apatía de algunos padres de -Orientar la participación activa de familia.  Mejoramiento de las RR.HH. de gestión. -Mediante el PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES 2012. CONEI.  Conservación de la infraestructura educativa.
.Se dio un cumplimiento estricto al logro de las horas efectivas de labor pedagógica en el aula para el año 2012.
CONCERTACIÓN  Solución de conflictos -Mediante un dialogo oportuno se logró solucionar coordinadamente las ideas divergentes. -Durante el año lectivo 2012 se concretó el trabajo educativo con un clima institucional óptimo.familia.En general. para mejorar la gestión. APAFA.
-Falta de participación activa por -Concertar con los padres de parte de algunos padres de familia familia acerca de sus deberes y para la realización de faenas derechos dentro de la comunidad educativa. lo que causa incomodidad los padres de familia.
G.Promueve las relaciones humanas armoniosas. se practicaron y conservaron buenas relaciones humanas practicando un buen clima institucional entre los miembros de la comunidad educativa.Concientizar a los implicados algunos actores de la educación. EN EL DESEMPEÑO -El director es el responsable de la gestión DE SUS institucional.Incentivar a los padres de familia miembros de la comunidad para que se comprometan en la educativa para apoyar en la labor educativa de su comunidad.Se dio un cumplimiento efectivo de la 100 calendarización del año lectivo 2012.
.E.Falta de información oportuna por parte de las Ugels al emitir sus directivas. Cumplimiento de las horas lectivas.
DIRECTIVOS Art. Relaciones humanas entre los miembros de la comunidad educativa.Emisión de oficios y directivas con un tiempo previo que nos permita conocer los plazos de ejecución. 28044.  Asistencia del personal docente y administrativo.S. E.
.Dentro de las horas lectivas se trabajaron las actividades extracurriculares programadas a nivel 100 de Red  Desempeño de los actores educativos . y estudiantes) .En la I. PP.Apatía por parte de algunos . . N°009-2005-ED. teniendo en consideración que nuestra institución se encuentra ubicada en una zona rural alejada. docentes.(Directivos. 19-D. ejecución del Plan Anual de Trabajo. RESPONSABILIDAD Art.Falta de compromiso por parte de . .
.FF. administrativos. -Directivos trabajo en equipo con participación entre los -Docentes miembros de la comunidad educativa evalúa y -Administrativos autoevalúa su gestión e informa a la superioridad. 68. pedagógica y administrativo.
.Los actores educativos participaron de manera comprometida durante el desarrollo de año 90 escolar 2012.L.
. FUNCIONES: . acerca de sus deberes y derechos como miembros de la comunidad educativa.
ADMINISTRATIVOS (Tener en cuenta el MOF)
Requerimiento infraestructura materiales de El local escolar es importante para el desarrollo integral de las y estudiantes en el aula.
.Falta de capacitaciones actualización constantes. debiendo darse de manera práctica y no solo teóricamente.DOCENTES (Tener en cuenta el MOF) .Promover capacitaciones con temas de interés.
El local de la institución educativa 80
Mejorar los ambientes de las instituciones educativas y sobre todo en el valle del Rio Ene.
Es de material rustico cosa que no ayuda lo suficiente para el libre desarrollo de la sesión
. su misión es la formación de los estudiantes en toda las dimensiones del desarrollo humano.el docente es el agente fundamental del proceso educativo.
Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal. Nº 64488-P-RT-2012
: Lic.B Nº 64488 Pichiquia
De elevar a su despacho el Informe de Gestión Administrativa de la Institución Educativa Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia. Distrito del Río Tambo Provincia Satipo Departamento Junín. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: Elevo el informe de Gestión Administrativa de la I. para que pueda ser informado al área a quien corresponda.
Atentamente.“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
OFICIO Nº 068-DIEB.E.
: N° 64488 Pichiquia : Primaria : E.E. Capacitar a los docentes y padres de familia en CRE
Concientizar a los padres de la importancia dala infraestructura-
. Nivel Educativo c. Nº64488–PICHIQUIA DATOS GENERALES: a. cumpliendo lo programado en el presente año lectivo 2012. UGEL f. Yanuel : Rio Tambo : Pichiquia
LOGROS DETALLE % DIFICULTADES ALTERNATVAS DE SOLUCIÓN
Funcionamiento del Centro de Participación activa de los docentes y RECURSOS Educativos (CRE) padres de familia. Poco interés de los propios padres de familia.B.
Charla permanente con los padres de familia. Institución educativa b. Asistencia y puntualidad (docentes) El docente desde el inicio de las labores escolares participaron en la matrícula de los alumnos. No se contó con el apoyo suficiente de los padres de familia.INFORME DE GESTION ANUAL 2012 DE LA I. Infraestructura y Mobiliario Educativo Se realizó la conservación de la infraestructura y mobiliarios Manejo de Recursos Financieros
No se cumplió en su totalidad por desconocimiento Inasistencia en algunos alumnos.R : GILBERTO CASTILO. Modalidad d. Director e.
Pichiquia.E.) Inventario de Bienes Patrimoniales
Se realizó el inventario de los bienes que cuenta la Institución Educativa para tener Actualizado de acuerdo a las actas y documentos que sustentan los bienes de la I.
Que los bienes que cuenta las institución educativa deben quedar bajo inventario y responsabilidad del APAFA en época de vacaciones para su cuidado.
Al momento de asumir el cargo de la Dirección los bienes que cuenta la Institución Educativa de acuerdo a la pecosa no se encontraban en la I.(Forma de Adm. 20 de diciembre del 2012
Que. Nº 64488-P-RT-2012
: Lic.B Nº 64488 _______________________________________________________________
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho para saludarle muy cordialmente y a la vez cumplir con informar. en nuestra Institución Educativa Nº64488.E.
OFICIO Nº 069-DIEB. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: Elevo el acta de clausura del Año Académico 2012 de la I. De la Comunidad de Pichiquia HACE CONOCER EL INFORME DE CLAUSURA DEL AÑO ACADÉMICO 2012 para que pueda ser informado al área a quien corresponda.“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
“AÑO“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
Pichiquia. deseándole mucho éxito en su arda labor que bien realizando a favor de la Educación.Nº 64488 de la Comunidad de Pichiquia. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Elevo el Plan Anual de Trabajo de la I.E. del Distrito de Río Tambo el propósito es lo siguiente:
De hacerlo llegar el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AÑO 2013 de la I.
Reitero las muestras de mi especial consideración y estima perssonal. GILBERTO CASTILLO DIRECTOR(e)
OFICIO Nº 071-DIEB.
______________________________ Yanuel. Nº 64488-P-RT-2012
: Lic. Nº 64488–Pichiquia
Es grato dirigirme a Ud.E.E.B. para saludarle a nombre de la I. Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia para su respectiva verificación y aprobación.
CONSIDERANDO: Que. COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE
______________________________ Yanuel GILBERTO CASTILLO Director (e)
. D. 20 de diciembre del 2012 Visto el Proyecto del Plan Anual de Trabajo de la I.NN.M.B.S.E. R. con 18 folios útiles. PICHIQUIA Pichiquia. Nº 013-2004-ED. Nº 0494-2007-ED y DIRECTIVA Nº 023-DUGELAGP/AGI/AGA-RT-2012 NORMAS PARA LA FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2012 SE DECRETA: 1ro.S. D. RESPONSABILIZAR al personal docente. Nº 30001-167 en función al proyecto Educativo Institucional. REGÍSTRESE. Nº 64488. habiéndose formulado el presente proyecto del PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013 con la participación de todas las autoridades Educativas y que responde a las necesidades reales del plantel. alumnos y PPFF el cumplimiento de las actividades programadas.E. APROBAR El Plan Anual de Trabajo 2013 de la I. es necesario contar con un Instrumento de Gestión Pedagógica e Institucional que regula el trabajo Educativo generando un servicio de calidad en bien de la niñez y comunidad. Estando revisado y aprobado por la asamblea del órgano consultivo del plantel y de conformidad. Nª 2007-2001-ED.GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGÜE Nº 31255 – SELVA VERDE
RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 2012
INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 64488 DE LA CC. 2do. Que.
INSTITUCION EDUCATIVA BILINGUE N°31823 KORITENI TARZO
autoridades y población en general de la CC. docente y población en general de esta parte del Valle Rio Tambo.
Agradeciendo a los Docentes. problemas. presenta el Plan Anual de trabajo para orientar las acciones Técnicos Pedagógicos Administrativo e Institucional de la Institución Educativa en referencia.PRESENTACIÓN
La Dirección de la Institución Educativa Bilingüe Nº 31823 de Koriteni Tarzo.
Esperando que este documento sirva a todo un conjunto de personas de la Comunidad Educativa actúen y cumplan con lo especificado en bien de los estudiantes que es la razón de los Docentes de la Comunidad Nativa Koriteni Tarzo.
Dicho documento nos sirve como un horizonte con la finalidad de elevar en parte el proceso de aprendizaje y brindar un mejor servicio educativo a los alumnos. El presente documento esta desglosado en ocho partes – información general diagnóstico. del Distrito de Río Tambo . causas y efectos.
. objetivos estratégicos. de Koriteni Tarzo por su apoyo incondicional para la elaboración del presente Plan Anual de Trabajo.E. Provincia de Satipo Region junin del ámbito jurisdiccional de la UGEL Río Tambo. Nº31823. padres de familia. actividades programadas y financiamiento. alumnos de I.NN.
I.3.2. analíticos. Director 1.1.
DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 1.1. enmarcados en los valores éticos respetando la identidad cultural.E.1.1.
MISION Los actores Educativos de nuestra Institución: profesores. Prov/Dist/Lugar 1.I. regional y nacional.1. Nº de alumnos 1.6. alumnos y padres de familia y autoridades comunales. empieza con un cambio para llegar a ser en el año 2015.Nº 1. Nivel de atención 1. definitivamente tienen que cambiar de mentalidad y de actitud para así formar alumnos críticos. líder de la zona que brindará una educación de acuerdo al avance de la ciencia y tecnología. FILOSOFIA INSTITUCIONAL : 31823 KORITENI TARZO : Satipo – Río Tambo -Koriteni : PRIMARIA : 47 : 25 :HUGO D.1. una institución educativa de calidad. creativos y competitivos de acuerdo a sus habilidades y destrezas practicando valores.7. Nº de padres de familia 1.B. FORMACION GENERAL 1.1. conservando su cultura para el bienestar y progreso de su comunidad local.
OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Para orientar la Gestión Pedagógica e Institucional hacia la modernización y excelencia de la educación a fin de asegurar la calidad del servicio educativo en nuestra institución y el ámbito del distrito Rio Tambo. GILBERTO CASTILLO : ENER HUANCA CARHUALLANQUI
VISION DEL FUTURO La Institución Educativa Nº31823–Koriteni Tarzo partir del año 2013.5.1.
.4.1. Profesor II.
una institución educativa de calidad. creativos y competitivos de acuerdo a sus habilidades y destrezas practicando valores.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:  Lograr una educación de calidad en base a la educación en valores.  Modernizar la gestión educativa. empieza con un cambio para llegar a ser en el año 2015. alumnos y padres de familia. líder de la zona que brindará una educación Bilingüe de acuerdo al avance de la ciencia y tecnología.  Mejorar la calidad del desempeño y la condición profesional de los docentes.VISION DEL FUTURO La Institución Educativa Nº31823–Koriteni Tarzo a partir del año 2013. enmarcados en los valores éticos respetando la identidad cultural y la cosmovisión del su pueblo. regional y nacional.
. definitivamente tienen que cambiar de mentalidad y de actitud para así formar alumnos críticos.
OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Para orientar la Gestión Pedagógica e Institucional hacia la
modernización y excelencia de la educación a fin de asegurar la calidad del servicio educativo en nuestra institución. conservando su cultura para el bienestar y progreso de su comunidad local.
MISION Los actores Educativos de nuestra Institución: profesores.  Dar a la profesión docente su justo valor. analíticos.
 Contar con infraestructura.
.  Participación activa de los padres de familia en la educación de sus hijos.  Ley Nº 28740 Ley de Sistema Nacional de evaluación acreditación de la calidad educativa.  Participar en forma plena e incondicional en las actividades educativas programadas por la UGEL Y LA RED EDUCATIVA. espíritu de cambio e innovación.  Fortalecer relaciones humanas con todos los agentes educativos. limpieza.  Considerar en los planes y unidades didácticas temas como ejes transversales.  Apoyo mutuo de las instituciones públicas y privadas para el desarrollo de la Institución Educativa.  Necesidad de aplicar una enseñanza con valores morales cívicos y culturales. mobiliario y biblioteca adecuada. puntualidad.  Ley Nº 28628 ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las instituciones Educativas Públicas y su reglamento.
BASES LEGALES:  Constitución Política del Perú.  Decreto Ley Nº 25726 ley orgánico del MED modificada por ley Nº 26510.  Elevar el nivel de aprendizaje de nuestros alumnos.
III.  Mantener la infraestructura en condiciones adecuadas.  Ley Nº 280044 Ley General de Educación. Evaluar en forma continua e integrada la gestión educativa.
EVALUACION DE DIAGNOSTICO NECESIDADES:  Bajo nivel de rendimiento en las áreas de comunicación integral y lógico matemática.  Necesidad de aplicar la metodología activa orientada al desarrollo de competencias.  Necesidad de emplear material educativo diverso.  Tomar una propuesta pedagógica que esté de acuerdo a nuestra realidad.  Ley Nº 28411 Ley General de presupuesto. orden.
unidad didáctica.  Participación organizada de los docentes. programación anual.  Elaborar y ejecutar criterios instrumentos de auto evaluación y evaluación colectivo.  Elaborar proyectos para la feria de ciencia y tecnología. Visitas permanentes para la orientación y sugerencias en el proceso de enseñanzas y aprendizajes.
V. para ver el rendimiento y el nivel de aprendizaje de los alumnos.  Entrega oportuna de materiales para la unidad de costeo de acuerdo al requerimiento de la Institución Educativa. padres de familia y actores en la planificación. ejecución y evaluación de las acciones que favorece al desarrollo del aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa.  Producir textos diversos y materiales educativos para lograr el desarrollo satisfactorio del proceso de enseñanza aprendizaje.
OBJETIVOS OPERATIVOS:  Ejecutar y elaborar documentos pedagógicos como calendario cívico y comunal.  Regularizar la resolución de creación de la Institución Educativa.  Describir globalmente una imagen institucional de la realidad de acuerdo a nuestra visión y misión que expresa los cambios que nos proponemos alcanzar frente a nuestra situación que necesitamos alcanzar.  Eventos de sensibilización orientación a los padres de familias. PCA.  Participar en capacitaciones de actualización pedagógicas para tener una buena conducción de proceso de enseñanza aprendizaje.
AREA DE GESTION INSTITUCIONAL  Participar activamente en la elaboración. aprobación y ejecución de los documentos administrativos PEI. RIN y proyectos de innovación a fin de mejorar el nivel de calidad educativa.  Cronogramación de faenas por los padres de familias. PAT.
METAS METAS DE ATENCION GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL H 06 05 04 03 02 01 21 M 07 07 01 04 04 03 26 TOTAL 13 12 05 07 06 04 47
Nº DIRECTOR PROFESOR CARGO GRADO A CARGO COND. 3º. GILBERTO 01 Ener CASTILLO HUANCA
D(e) PA
1º.  Falta de mobiliarios y una Dirección.6º
.  Adquirir computadoras con el apoyo de las autoridades locales.
AREA DE GESTION ADMINISTRATIVA  Implementar la biblioteca con el apoyo de toda la comunidad educativa.  Construcción de una sala de computo para los niños de material rústico. 2º.4º. TOTAL
Hugo.  Mejoramiento de la casa del maestro.5º.  Desarrollar diversas actividades pro-fondos a fin de solventar necesidades en la Institución Educativa.
VI. Adquisición de sellos para los miembros de los diferentes comités.
CASA DE PROFESORES ESCRITORIO ESTANTE CANTIDAD 01 01 01 25 50 02 01 00 01 X X X x x CONDICION B X X x R M
METAS EFICIENCIAS
EFICIENCIA INTERNA POR NIVELES Y/O MODALIDAD SITUACION CONDICION MATRICULADOS PROMOVIDOS RECUPERACION REPITENTES RETIRADOS ---Total 48 1er 13 13 ---2do 12 06 -06 -Grados – PRIMARIA 3er 05 03 -02 -4to 07 07 ---5to 06 05 - 01 -6to 04 04 ----
METAS EFICIENCIAS INTERNAS
.CARHUALLANQUI
PADRES DE FAMILIA: Padres de familia 25 METAS FISICAS Nº 01 02 03 04 05 06 07 08 09 DESCRIPCION SALONES DIRECCION PIZARRAS MESAS SILLAS SS.HH.
material de la zona.  Cultivemos los hábitos de lector escritura.  Documentos registrados de la Institución Educativa.HH.VII.  Construcción de 2 SS.
ACTIVIDADES DEL AREA DE GESTION ADMINISTRATIVA  Adquirir archivador Adquirir computadoras.  Documentos registrados de la Institución Educativa. VIII.  Construcción de 01 aula sala de computo Pedagógico 01  Realicemos Director X APAFA y Padres de Familia X X X APAFA y Padres de Familia X X
. comprensión  Somos pequeños escritores.
ACTIVIDADES DEL AREA DE GESTION PEDAGOGICA  Realicemos concurso de conocimiento. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:
AREA DE GESTION CODIGO DEL OBJ ACTIVIDADES RESPONSABLES E F M A CRONOGRAMA M J J A S O N D
 Construcción de un aula con
APAFA y Padres de Familia.
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES: ACTIVIDAD DEL AREA DE GESTION INSTITUCIONAL  Construcción de un aula con material de la zona.HH.  Construcción de 2 SS.
.concurso conocimiento. casa del maestro con participación de los padres de familia.
de Director X X X X X X X X X X
los lecto Director X X X X
 Somos pequeños escritores Administrativa 01  Adquirir archivador. Municipalidad.  Equipar el área de biblioteca como sector de lectura e investigación. comprensión.  Promover el mejoramiento y conservación de la infraestructura de los SS.  Cultivemos hábitos escritura. Director X X X X X X X X X X
OBJETIVOS OPERATIVOS:  Promover la participación activa y responsable de los padres de familia en los trabajos productivos en las instituciones en bien de la educación. Caritas y Otros. Coordinación con entidades públicas y privadas.  Fortalecer las relaciones humanas e institucionales promoviendo actividades deportivas.HH.  Realizar charlas constantemente a los padres de familias sobre los deberes y derechos de los niños y niñas en la escuela de padres.
Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: Elevo Informe estadístico de Finalización del Año 2012 de la I. _______________________________________________________________
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo ponerle en su conocimiento.B. Nº 64488-Pichiquia.E.B Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia para que pueda ser informado al área a quien corresponda.
______________________________ Yanuel GILBERTO CASTILLO Director(e)
De elevar a su despacho el INFORME ESTADISTICO DE FINALIZACION DEL AÑO 2012 del Nivel Primario de la I.
Atentamente. Nº 64488 P-RT-2012
: Lic.E.“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
Pichiquia20 de diciembre del 2012 OFICIO Nº 072-DIEB.
Nº 64488 : Río Tambo : Satipo – Río Tambo.Pichiquia : Primaria : GILBERTO CASTILLO. Yanuel Grados – PRIMARIA Total 48 1er 03 03 ------2do 09 08 -01 -3er 06 04 -02 -4to 03 02 -01 -5to 05 04 -01 -6to 03 03 ----
SITUACION CONDICION MATRICULADOS PROMOVIDOS RECUPERACION REPITENTES RETIRADOS
.20 de diciembre del 2012
INFORME ESTADISTICO DE FINALIZACION DEL AÑO 2012
Institución responsable UGEL Prov/Dist/Lugar Nivel de atención Director.E.“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
Pichiquia. : I.
______________________________ Yanuel.
OFICIO Nº 073-DIEB. Nº 64488-P-RT-2012
De elevar a su despacho el Cuadro de Asistencia de los alumnos del 1ro y 2do Grado del Nivel Primario de la I.“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
Pichiquia. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: Elevo Cuadro de Asistencia de los alumnos del 1ro y 2do Grado Nivel Primaria de la I.E.N. GILBERTO CASTILLO CM 1044473053 Director (e)
.B Nº 64488de la Comunidad Nativa de Pichiquia para que pueda ser informado al área a quien corresponda.
Atentamente.B Nº 64488 de la C.E. Pichiquia _______________________________________________________________
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo ponerle en su conocimiento.
GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO INSTITUCION EDUCATIVA BILINGÜE Nº 64488 PICHIQUIA
CONSOLIDADO FINAL DE ASISTENCIA DE ALUMNOS DEL 1º Y 2º GRADO . 20 de Diciembre del 2012
______________________________ Yanuel GILBERTO CASTILLO CM 1044473053
Nº64488 LUGAR: PICHIQUIA DISTRITO: RIO TAMBO
PRIMER GRADO MES MATRICULADOS MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ASISTENTE
SEGUNDO GRADO OBSERVACIONES MATRICULADOS ASISTENTES
CONSOLIDADO DE ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS Y DOCENTE 1 y 2 GRADO NIVEL PRIMARIA – 2012
PRIMERA GRADO TRIMESTRE MESES MATRICULADO ASISTENCIA
SEGUNDO GRADO MATRICULADO ASISTENCIA
DOCENTE DOCENTE DOCENTE ASISTENCIA HORAS
Marzo Abril I Mayo Junio TOTAL Julio Agosto Setiembre TOTAL Octubre Noviembre Diciembre TOTAL TOTAL GENERAL
22 19 22 20 83 18 14 20 52
120 114 132 120 486 120 84 120 324
22 21 10 53 118
132 126 60 318 1128
______________________________ Yanuel GILBERTO CASTILO CM 44473053 Director (e)
Nº 64488-P-RT-2012
Me dirijo a su persona a nombre de la Institución Educativa Nº 30001-167 de la Comunidad Nativa de Pichiquia del Distrito de Río Tambo de la Provincia de Satipo para informar lo siguiente: Que.“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
Pichiquia. los talleres realizados fueron con participación de un 90% del Total de Padres de Familia. SUGERENCIAS: Que continúe y consiéntase en su responsabilidad personal a los padres de familia para coadyuvar en los aprendizajes y responsabilidades en sus hijos.N. pero de las escuela se logró a desarrollar los siguientes temas:  Las responsabilidades frente a las necesidades del educando.  Como mantener una comunidad limpia y saludable. 20 de Diciembre del 2012
OFICIO Nº 073-DIEB. Pichiquia. Nº 64488 C. habiendo previsto el Plan de Escuela de Padres de la Institución Educativa Nº 64488 no se programó actividades durante el inicio del año.
. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: Presento el informe del desarrollo de escuela de padres de la I.  Higiene personal para evitar las enfermedades de la zona. Que.
Atentamente.E.
N. los talleres realizados fueron con participación de un 90% del Total de Padres de Familia.______________________________ Yanuel GILBERTO CASTILLO CM 1044473053 Director (e)
“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Pichiquia. Atentamente. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Presento el informe Consolidado del día del logro de la I. __
____________________________ Yanuel Gilberto Castillo Director (e)
. Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines. se ha cumplido con la actividad programada al día del logro con presencia de los padres de familia y alumnados en general en la institución Educativa Nº 64488 de Pichiquia: Que. 20 de Diciembre del 2012 OFICIO Nº 041-DIEB.E Nº 64488C. Nº 64488-P-RT-2012 SEÑOR : Lic. Pichiquia
Me dirijo a su persona a nombre de la Institución Educativa Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia del Distrito de Río Tambo de la Provincia de Satipo para informar lo siguiente: Que. SUGERENCIAS: No se ha podido enviar evidencias ya que el contexto social no es favorable para tal hecho.
Nº 64488 de la C.
QUE LA I. Nº 64488-T-RT-2012
: Lic. Atentamente. 20 de diciembre del 2012
OFICIO Nº 040-DIEB.E.E.“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” Pichiquia.B. Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia para que pueda ser informado al área a quien corresponda.E. N° 64488 NO HA SIDO CONSIDERADO Y NO HA LLEGADO NINGUN EXAMEN PARA TAL HECHO ES POR ELLO SEÑOR DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO NO SE REALIZO EL SI MULACRO DE LA EVALUACION CENSAL del 2° grado de la I. Pichiquia _______________________________________________________________
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo ponerle en su conocimiento.N. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO : Elevo Informe de Consolidado del simulacro de la evaluación censal 2° Grado de Primaria de la I.
: Lic. Distrito del Río Tambo – Junín. Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
.E. Nº 64488
Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informar lo siguiente: De elevar a su despacho el Informe de TUTORIA I. para que pueda ser informado al área a quien corresponda.E.__
Atentamente. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO
: Elevo el informe de TUTORIA De Pichiquia
de la I. Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia. 20 de diciembre del 2012
OFICIO Nº 046-DIEB.
4GRADO DE ESTUDIOS 1.2INSTITUCION EDUCATIVA 1. Gilberto castillo Director (e)
PLAN DE TUTORIA I.
personal.2.OBJETIVO: 2.1 GENERALES
dialogo y la participación.DATOS INFORMATIVOS: 1. LOGROS
CONOSCAMOS EL ROL DE ASEO:
. social.3DIRECTOR 1. académico y vocacional de los estudiantes en su sentido de prevención
2.______________________________ Yanuel..5 LUGAR : N°64488 : YANUEL GILBERTO CASTILLO : 1ro al 6to GRADO : PICHIQUIA
II.1UNIDADDE GESTION EDUCATIVA : RIO TAMBO 1.
Se logró brindar charla y talleres de orientación alos alumnos sobre conversación de la salud.3 DIFICULTADES:
CONOSCOMOS EL ROLDE ASEO
Desinterés en participar en las charlas sobre temas importantes (violencia familiar)
DEBERES Y DERECHOS E LOS PADRES DE FAMILAS
Desinterés de parte de la UGEL.
. higiene personal. 2. en varazo precoz. paternidad responsable con ayuda y apoyo de profesionales de salud. incentivar a todo los agentes educativos en el deseo de superación de sus menores hijos. Solicitar apoyo de profesionales conocedores sobre el tema para mejorar una calidad de vida en nuestras comunidades. RT en facilitar los materiales de lectura en orientación a su función como padres de familias. Desarrollar constante mente charlar sobre escuela de padres.4 ALTERNATIVA DE SOLUCION
Motivar. con promotores de la salud
DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILAS
También se logró participar a los padres de familia sobre los maltratos físicos y psicológicos. 2.
Yanuel. GILBERTO CASTILLO Director (e)
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