Source: http://docplayer.it/18563957-Universita-degli-studi-dell-aquila-amministrazione-centrale-area-uffici-didattica-settore-master-dipartimento-di-scienze-umane.html
Timestamp: 2018-08-21 22:02:53+00:00

Document:
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELL AQUILA Amministrazione centrale Area uffici didattica Settore master DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE - PDF
Download "UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELL AQUILA Amministrazione centrale Area uffici didattica Settore master DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE"
1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELL AQUILA Amministrazione centrale Area uffici didattica Settore master Rep. n Prot. n. 31 del 19/09/013 Allegati / Anno 013 tit. III cl. 5 fasc.9 DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE MASTER UNIVERSITARIO DI I LIVELLO In modalità didattica mista presenza/ distanza in DIDATTICA E PSICOPEDAGOGIA PER I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO II EDIZIONE IL RETTORE VISTA la Legge 9 maggio 1989, n. 168, riguardante l istituzione del Ministero dell Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica; VISTI i DD.MM. n. 509/99 e 70/04 ; VISTA la Legge del 30 dicembre 010 nr. 40; VISTO lo Statuto dell Università degli Studi dell Aquila; VISTO il Regolamento MASTER dell Università degli Studi dell Aquila emanato con D.R. n prot. n del modificato con D.R. n Prot. n del e successivamente modificato con D.R. n Prot. n del ; VISTO l Accordo siglato in data 5 luglio 011 tra il Ministero dell istruzione, dell Università e della ricerca e la Conferenza nazionale permanente dei Presidi di Scienze della formazione per la promozione di attività formative destinate all aggiornamento professionale dei dirigenti e docenti della scuola di ogni ordine e grado su tematiche riguardanti in particolare disturbi dell apprendimento da realizzare presso le Università sedi delle Facoltà di Scienze della formazione; VISTO l art.10 del predetto accordo con il quale si fissano i criteri per accedere ai finanziamenti; CONSIDERATO che il Dipartimento di Scienze Umane svolge attività di ricerca, didattica e di alta formazione, nell ambito della pedagogia speciale e della didattica speciale anche in riferimento ai Disturbi Specifici dell apprendimento; VISTA la delibera del Consiglio di Dipartimento di Scienze Umane del con la quale è stata approvata la Convenzione stipulata tra l Ufficio scolastico regionale per l Abruzzo e il Dipartimento di Scienze Umane dell Aquila, per l organizzazione del MASTER di I livello in Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici dell Apprendimento per l a.a ; VISTE le delibere del Senato Accademico e del Consiglio di Amministrazione del 1 Settembre 013 con le quali è stata approvata la Convenzione stipulata tra l Ufficio scolastico regionale per l Abruzzo e il Dipartimento di Scienze Umane dell Università dell Aquila, per Master Universitario di I Livello in Didattica e Psico-Pedagogia per i Disturbi Specifici di Apprendimento a.a
2 l organizzazione del MASTER di I livello in Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici dell Apprendimento per l a.a ; VISTO il D.R. n prot. N del relativo attivazione dei Master di I e II Livello per l a.a presso l Università degli Studi dell Aquila; DECRETA Art. 1 Presentazione L Università degli Studi dell Aquila su proposta del Dipartimento di Scienze Umane, in convenzione con l Ufficio Scolastico Regionale per l Abruzzo, in collaborazione con l Ente Anicia Scuola, attiva per l a.a il master di I Livello in Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici di Apprendimento. Art. Obiettivi del Corso I disturbi specifici dell apprendimento comportano come manifestazione il ritardo e/o sviluppo atipico, in relazione all età anagrafica e alla media degli alunni/studenti presenti nella classe. Ciò assegna agli insegnanti un ruolo fondamentale, lungo tutto il percorso scolastico, per il riconoscimento di un potenziale disturbo specifico dell apprendimento. Una preparazione di livello universitario del personale docente delle scuole di ogni ordine e grado favorisce l acquisizione di competenze e professionalità sulle tematiche della disabilità, al fine di individuare le caratteristiche cognitive su cui investire per il raggiungimento del successo formativo attraverso la predisposizione di una didattica personalizzata ed efficace. Art. 3 Destinatari Il Master è rivolto ai dirigenti scolastici delle scuole statali, ai coordinatori didattici delle scuole paritarie, ai docenti delle scuole statali e paritarie di ogni ordine e grado. Può accedere al corso sia il personale laureato sia il personale non in possesso del titolo di laurea, per il personale non in possesso del titolo di laurea il master avrà il valore di Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale. In aggiunta sono previsti ulteriori posti riservati a laureati in Scienze dell Educazione o lauree affini, come ribadito nell art. 7 del presente bando. Art. 4 Percorso formativo - crediti corrispondenti - prove di verifica L attività didattica formativa è articolato in 3 moduli didattici in modalità mista presenza/distanza E obbligatoria la frequenza di almeno /3 di attività didattiche in presenza le restanti saranno fruibili in modalità e-learnig su Piattaforma Anicia Formazione ; che dispone l accesso ai contenuti Master, una guida ai percorsi didattici previsti, un forum per facilitare lo svolgimento delle attività di studio individuale, di valutazione e autovalutazione, di preparazione e svolgimento degli esami. Nella tabella riportata successivamente sono indicati gli insegnamenti con numero di Crediti Formativi Universitari(CFU) attribuiti e abbinati al Settore Scientifico Disciplinare(SDD) di afferenza: Primo modulo[0 CFU] I disturbi specifici di apprendimento: modelli e classificazioni dei DSA Quadro teorico e riferimenti normativi Rilevazione e diagnosi dei DSA Pedagogia e didattica speciale Esperienze dirette (svolte a scuola, con certificazione delle attività da parte del Dirigente scolastico) e/o tirocinio con tutor presso Centri specializzati o scuole selezionate Secondo modulo [0 CFU] per la Scuola dell Infanzia per la Scuola primaria per la Scuola Secondaria per l insegnamento della lingua straniera Pedagogia speciale () Esperienze dirette (svolte a scuola, con certificazione delle attività da parte del Dirigente scolastico) e/o tirocinio con tutor presso Centri specializzati o scuole selezionate
3 Terzo modulo [0 CFU] Tecnologie per la disabilità Pedagogia speciale (3) Esperienze dirette (svolte a scuola, con certificazione delle attività da parte del Dirigente scolastico) e/o tirocinio con tutor presso Centri specializzati o scuole selezionate Prova finale TABELLA DEGLI INSEGNAMENTI CON SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARI E CFU INSEGNAMENTI SSD CFU I disturbi specifici dì apprendimento: modelli e classificazioni M-PSI/01;M-PSI/04 5 dei DSA Quadro teorico e riferimenti normativi M-PSI/04 IUS/09 3 Rilevazione e diagnosi dei DSA MED/39 3 Pedagogia e didattica speciale M-PED/ per la scuola primaria/ scuola secondaria M-PED/03 10 Pedagogia speciale M-PED/03-M-PSI/01 M-PSI/04 Tecnologie per la disabilità M-PED/03 5 Pedagogìa speciale avanzata M-PED/03 - M-PSI/01-5 M-PSI/04 Esperienze dirette 14 Prova finale 5 Totale CFU 60 5 Il Master ha durata annuale, pari a 1500 ore di impegno complessivo da parte dello studente, con relativo esame finale e acquisizione di 60 CFU (Crediti Formativi Universitari). Almeno ¼ dei CFU di ciascun livello è dedicato a esperienze dirette con finalità applicative delle cognizioni teoriche apprese. Tali esperienze potranno essere svolte nelle scuole sedi di servizio ed in orario di servizio o presso altre scuole o centri e/o associazioni o istituzioni pubbliche e/o private specializzate in materia di DSA (disturbi specifici dell apprendimento); l impegno orario dei docenti sarà attestato dal dirigente scolastico della scuola statale o dal coordinatore didattico della scuola paritaria o dal responsabile del centro e/o associazione o istituzioni pubbliche e/o private. Per i dirigenti scolastici statali l impegno orario sarà attestato dal Direttore dell Ufficio Scolastico Regionale o da un suo delegato. Per i coordinatori didattici delle scuole paritarie sarà attestato dal legale rappresentante dell Ente Gestore. Prove intermedie di verifica Durante il percorso formativo vengono effettuate prove di verifica delle conoscenze acquisite, le valutazioni sono espresse in trentesimi. Art. 5 Prova finale Conseguimento titolo La prova finale consiste nella presentazione e discussione della relazione di project work ed in un colloquio sulle principali tematiche affrontate nei moduli del Corso, secondo le modalità stabilite dal Comitato ordinatore, tale prova è valutata in trentesimi. A conclusione del Corso l Università dell Aquila rilascia a quanti sono ammessi con laurea il titolo di Master di I livello in Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici di apprendimento, con attribuzione complessiva di 60 crediti formativi. I corsisti che non sono in possesso di laurea conseguono l attestato di frequenza al Corso di perfezionamento e aggiornamento professionale in Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici di apprendimento. 3
4 Art. 6 Sede attività didattica e coordinatore L attività didattica avrà luogo presso il Dipartimento di Scienze Umane dell Università dell Aquila - Viale Nizza L'Aquila- Il calendario delle lezioni verrà definito successivamente. ll coordinatore del Master è il Prof. Giuseppe Cristofaro: 1 e.mail: Art. 7 Numero dei posti degli ammessi al master Per il personale in servizio presso gli istituti scolastici è stabilito un numero massimo di 100 posti. Inoltre è previsto un numero massimo di 5 posti riservati a coloro che hanno conseguito la laurea in Scienze dell Educazione (triennale o quadriennale) o lauree affini. Il Corso non viene effettuato se non è raggiunto il numero minimo di 50 iscritti Art. 8 Modalità di ammissione Gli interessati al master dovranno trasmettere a mezzo raccomandata A/R o consegnare a mano, la domanda di ammissione, redatta su apposito modulo allegato al presente bando, indirizzata a : Segreteria Master Via Giovanni Falcone n. 5 (Coppito),67100 L Aquila Tel orario al pubblico lunedì, mercoledì, venerdì dalle ore 10:00 alle ore 13:00 martedì e giovedì dalle ore alle ore 16:00 entro e non oltre (farà fede la data del timbro dell Ufficio postale accettante). Allegati : 1. copia di documento di identificazione valido. ricevuta del contributo di partecipazione al concorso di.35,00, non soggetto a rimborso, a favore dell Università degli Studi dell Aquila di cui le coordinate bancarie sono: Codice Swift BPMOITXXX Filiale di riferimento: Banca Popolare dell Emilia Romagna Sede dell Aquila Codice Ente Codice IBAN IT40Z Intestato a Università degli Studi dell Aquila Causale: Ammissione al Master in DSA ***In alternativa alla raccomandata a/r, la domanda può essere inviata con posta elettronica certificata (PEC) all indirizzo In questo caso i documenti, per i quali è prevista la firma autografa, devono a loro volta essere sottoscritti dal candidato con la propria firma digitale. Art. 9 Selezione Ove il numero delle domande di ammissione superi il numero di 100, si procederà alla selezione nel rispetto delle sottoindicate priorità, come descritto all art. 8 della Convenzione stipulata tra l Ufficio Scolastico Regionale per l Abruzzo e il Dipartimento di Scienze Umane : a. il personale docente delle scuole statali e paritarie con contratto a tempo indeterminato ed in servizio su posto curricolare presso le scuole statali o paritarie dell Abruzzo, in ordine di età a partire dal b. il personale docente delle scuole statali e paritarie con contratto a tempo indeterminato ed in servizio su posto di sostegno presso le scuole statali o paritarie dell Abruzzo, in ordine di età a partire dal 4
5 c. i dirigenti scolastici statali e i coordinatori didattici delle scuole paritarie dell Abruzzo, in ordine di età a partire dal d. il personale docente delle scuole statali e paritarie con contratto a tempo determinato ed in servizio su posto curricolare presso le scuole statali o paritarie dell Abruzzo, in ordine di età a partire dal e. il personale docente delle scuole statali e paritarie con contratto a tempo determinato ed in servizio su posto di sostegno presso le scuole statali o paritarie dell Abruzzo, in ordine di età a partire dal f. categorie residuali con precedenza al personale più giovane per età. La graduatoria generale di ammissione verrà pubblicata sul sito di Ateneo all indirizzo internet In caso di rinuncia di un candidato, si procederà allo scorrimento della graduatoria degli idonei, a parità di punteggio viene data precedenza al candidato con minore età anagrafica. Per coloro che hanno come requisito di accesso la laurea in Scienze dell Educazione o Lauree affini, se il numero delle domande, valide alla scadenza della presentazione delle stesse, risulti essere superiore a numero 5, il Comitato Ordinatore procederà alla selezione dei candidati che verranno scelti tenendo conto di: Voto di laurea Saranno ammessi alla frequenza coloro che si collocheranno in posizione utile nella graduatoria di merito. A parità di punteggio accederà il più giovane di età. Tutti i candidati sono tenuti a prendere visione dell elenco degli ammessi e dei termini per regolarizzare l iscrizione che sarà pubblicato sul sito di Ateneo raggiungibile all indirizzo internet: Tale pubblicazione ha valore di notifica per tutti gli interessati. Art. 10 Immatricolazione I candidati ammessi alla frequenza, dovranno presentare la domanda di iscrizione completa di marca da bollo di 16,00 euro, compilando il modulo reperibile all indirizzo internet. La domanda può essere : spedita tramite raccomandata a/r all indirizzo: Segreteria Master Via Giovanni Falcone 5 loc. Coppito l Aquila. consegnata a mano presso la segreteria master nei giorni : lunedì, mercoledì, venerdì dalle ore 10:00 alle ore 13:00 martedì e giovedì dalle ore alle ore 16:00 ***In alternativa alla raccomandata a/r, la domanda può essere inviata con posta elettronica certificata (PEC) all indirizzo i documenti per i quali è prevista la firma autografa devono essere sottoscritti dal candidato con la propria firma digitale. I documenti informatici privi di firma digitale saranno considerati non validi. Coloro che sono ammessi al Master sono considerati studenti universitari a tutti gli effetti, pertanto, sono regolati dalle disposizioni vigenti in materia dell ordinamento ovvero dalle norme regolamentari che le università in autonomia si sono date. Art. 11 Quota d iscrizione Gli ammessi al master se appartengono alla categoria dei dirigenti scolastici o insegnati sono tenuti al versamento della tassa d iscrizione di 100,00 euro; per quanti non rientrano nelle suddette categorie e sono in possesso di laurea in Scienze della formazione o laurea affine la tassa di iscrizione corrisponde a 150,00 euro. 5
6 Art. 1 Responsabile del Procedimento Responsabile del procedimento : Dott.ssa Rosetta D Addario - Responsabile Amministrativo del Settore Master tel. 086/ L Aquila F.to IL RETTORE Prof. Ferdinando di Orio Data di pubblicazione Data di scadenza

References: art.10
 Art. 1
 Art. 3
 art. 7
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 Art. 7
 Art. 8
 Art. 9
 art. 8
 Art. 10
 Art. 11
 Art. 1