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LICEO "M.G. AGNESI" Merate REGOLAMENTO GENERALE D'ISTITUTO - PDF
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1 M i n i s t e r o d e l l i s t r u z i o n e, d e l l u n i v e r s i t à e d e l l a r i c e r c a Liceo Scientifico Statale M. G. Agnesi Liceo Scienze Applicate Liceo Linguistico Sede CTP Eda Via dei Lodovichi Merate (LC) Tel: Fax: e - m a i l u f f i c i : l i c e o a g n e s l i c e o a g n e s i. g o v. i t LICEO "M.G. AGNESI" Merate REGOLAMENTO GENERALE D'ISTITUTO
2 INDICE TITOLO I PRINCIPI FONDAMENTALI... p. 3 TITOLO II ORGANI COLLEGIALI... p. 3 TITOLO III COMITATO E ASSEMBLEE STUDENTI E GENITORI p. 6 TITOLO IV DIRITTO DI ASSOCIAZIONE E INFORMAZIONE... p. 7 TITOLO V NORME COMPORTAMENTALI...p. 8 TITOLO VI REGOLAMENTO DI DISCIPLINA DEGLI STUDENTI...p.10 TITOLO VII DISPOSIZIONI FINALI... p.14 ALLEGATI STATUTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI... p.16 STATUTO DEL COMITATO GENITORI... p.23 STATUTO DEL COMITATO DEGLI STUDENTI... p.26 TABELLA RIASSUNTIVA SANZIONI DISCIPLINARI... p.30 REGOLAMENTO LABORATORIO DI FISICA... p.31 REGOLAMENTO LABORATORIO DI SCIENZE... p.33 REGOLAMENTO LABORATORIO DI LINGUE... p.35 REGOLAMENTO LABORATORIO DI INFORMATICA... p.38 REGOLAMENTO LIM... P.41 REGOLAMENTO AULA DISEGNO... p.43 REGOLAMENTO PALESTRA... p.44 REGOLAMENTO BIBLIOTECA... p.45 REGOLAMENTO PRESTITI VIDEO E NASTROTECA... p.46 REGOLAMENTO CONCESSIONE LOCALI E ATTREZZATURE... p.47 REGOLAMENTO VISITE E VIAGGI D'ISTRUZIONE... p.50 Pag. 2 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
3 LICEO "M.G. AGNESI" Merate REGOLAMENTO GENERALE D'ISTITUTO TITOLO I PRINCIPI FONDAMENTALI 1. Il Liceo Statale "M.G. Agnesi" è una comunità scolastica nella quale, in costante riferimento allo spirito della Costituzione Italiana e in linea con i principi e le indicazioni dello Statuto delle Studentesse e degli Studenti (D.P.R. n. 249/98), sono garantiti ai docenti la libertà d'insegnamento e agli studenti il diritto al pieno sviluppo della personalità. 2. I rapporti tra le persone che operano nella scuola devono essere improntati a spirito di reciproco rispetto e di educazione alla libertà e alla responsabilità, contro ogni forma emarginazione, discriminazione e violenza. 3. La comunità scolastica deve mantenersi aperta alla più vasta realtà sociale e culturale; dal costante confronto critico con essa deve trarre motivi ispiratori per la continua verifica e il rinnovamento dei propri contenuti e metodi didattici. 4. All'interno dell'istituto la gestione democratica è garantita dal funzionamento degli organi collegiali, nell'ambito delle rispettive competenze, sulla base del principio della programmazione e del coordinamento, e da una partecipazione agli organismi rappresentativi che sia il più possibile allargata e responsabile. 5. La gestione democratica deve assicurare: a. La libera espressione delle organizzazioni dei docenti, degli studenti, dei genitori, del personale non docente e di altre organizzazioni o singoli, riconosciuti in base alle norme di cui al titolo quarto; b. La possibilità di utilizzo delle strutture scolastiche da parte delle suddette organizzazioni, nel rispetto delle finalità della scuola e della normativa vigente; c. La circolazione tempestiva e completa delle informazioni che interessano tutte le componenti della vita scolastica. TITOLO II ORGANI COLLEGIALI Le competenze proprie di ogni organo collegiale sono definite dal D.P.R. n. 416, dal D.L. 297/94 e s.m.i.. Si distinguono i seguenti organi collegiali: CONSIGLIO DI CLASSE COLLEGIO DOCENTI CONSIGLIO D'ISTITUTO GIUNTA ESECUTIVA Pag. 3 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
4 CONSIGLIO DI CLASSE È organismo di iniziativa didattica ed educativa, e per tale scopo si riunisce periodicamente alternando sedute con la sola presenza dei docenti a sedute aperte alle altre due componenti (genitori e studenti eletti). Il Consiglio di Classe è presieduto dal Dirigente Scolastico ovvero da un Coordinatore dallo stesso delegato, il quale cura altresì la redazioni del verbale delle sedute. Il Consiglio di Classe riservato ai soli docenti, oltre alle competenze attribuite gli dalla legge (coordinamento didattico ed interdisciplinare, valutazione periodica e finale degli studenti), ha il compito di: a. Programmare il lavoro annuale, fissando gli obiettivi didattico-culturali e i criteri di valutazione, nel quadro delle linee generali indicate dal Collegio dei Docenti e dai Coordinamenti delle singole materie d'insegnamento; b. Analizzare la situazione comportamentale della classe, promuovendo iniziative volte all'affermazione di una logica di autodisciplina. Il Consiglio di Classe aperto a tutte le componenti si riunisce per gli scopi e secondo le modalità previste dai Decreti Delegati, e in particolare: a. Analizza l'andamento di profitto e disciplinare della classe, concordando con la componente docenti proposte tese al miglioramento dell'azione didattica; b. Propone l'attivazione di corsi di recupero e/o di sostegno, secondo i criteri stabiliti dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio d'istituto nelle loro rispettive competenze. COLLEGIO DOCENTI Il Collegio dei Docenti assolve alle seguenti principali funzioni: a. Cura la programmazione educativa, adegua i programmi d'insegnamento alle specifiche esigenze ambientali, favorisce il coordinamento interdisciplinare. Esercita tale compito nel rispetto della libertà d'insegnamento garantita a ciascun docente; b. Formula proposte al Dirigente Scolastico per quanto concerne la composizione delle classi, l'orario delle lezioni e lo svolgimento delle attività scolastiche, tenuto conto dei criteri generali indicati dal Consiglio d'istituto; c. Valuta periodicamente l'andamento dell'azione didattica e ne verifica l'efficacia; d. Provvede all'adozione dei libri di testo, sentiti i Consigli di Classe; e. Adotta e promuove iniziative di sperimentazione didattica e di aggiornamento dei docenti dell' istituto; f. Esamina le cause che portano a scarso rendimento degli allievi, allo scopo d'individuare i mezzi per ogni possibile recupero. Nell'adottare le proprie deliberazioni il Collegio dei Docenti tiene conto degli eventuali pareri dei Consigli di Classe e dei Coordinamenti Disciplinari; questi ultimi, composti da docenti della medesima disciplina, hanno il compito di equilibrare l'azione didattica dei docenti nelle classi parallele, favorendo la massima unitarietà in materia di obiettivi didattici e contenuti proposti. Il Pag. 4 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
5 Collegio può istituire commissioni di studio e di lavoro nell'ambito delle materie di propria competenza. CONSIGLIO D'ISTITUTO Il Consiglio d'istituto elabora e adotta gli indirizzi generali della vita scolastica, e in particolare: a. Delibera il bilancio preventivo e il conto consuntivo; dispone in merito all'impiego dei mezzi finanziari per quanto concerne il funzionamento amministrativo e didattico dell'istituto; b. Adotta il Regolamento d'istituto, stabilendo le modalità per il funzionamento delle Aule Attrezzate, dei Laboratori e della Biblioteca; predispone norme per la vigilanza degli alunni e per la partecipazione del pubblico alle sedute del Consiglio stesso; c. Approva annualmente il Piano dell'offerta formativa dell'istituto, su proposta del Collegio Docenti; d. Segue l'andamento dei Consigli di Classe e del Collegio dei Docenti, tramite le relazioni del Dirigente Scolastico; e. Delibera le modalità di attuazione dei corsi di recupero e/o di sostegno, fatte salve le competenze del Collegio dei Docenti e dei Consigli di Classe; f. Dispone le attività parascolastiche, interscolastiche ed extrascolastiche dell Istituto; g. Delibera, sentito per gli aspetti didattici il Collegio dei Docenti, gli interventi di esperti nel campo dell'educazione alla salute e della prevenzione delle tossicodipendenze; h. Tiene contatti con le forze sociali, gli Enti Locali, e promuove incontri culturali; i. Nomina, tra i propri membri, una Giunta Esecutiva che può operare in materia di interventi urgenti; tali delibere, tuttavia, necessitano sempre della successiva ratifica da parte del Consiglio nella sua interezza; J. Si pronuncia su ogni altro argomento attribuito dalla normativa alla sua propria competenza. GIUNTA ESECUTIVA La Giunta esecutiva è composta da un rappresentante dei docenti, un rappresentante degli studenti (maggiorenne), un rappresentante dei genitori, facenti parte della componente del Consiglio di Istituto, dal Dirigente e dal Direttore SGA. In particolare: a. Propone il programma finanziario al Consiglio di Istituto ed eventuali modifiche parziali b. Prepara i lavori del Consiglio di Istituto Pag. 5 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
6 TITOLO III COMITATO E ASSEMBLEE DEGLI STUDENTI E DEI GENITORI 1. I rappresentanti degli studenti nei Consigli di Classe possono esprimere un "Comitato Studentesco" d'istituto. Il Comitato si costituisce annualmente, ha funzioni di coordinamento tra gli studenti e si pone come valido riferimento delle istanze dei singoli soggetti. Può esprimere pareri e formulare proposte al Consiglio d'istituto e al Dirigente Scolastico. Cura i contatti con gli organi rappresentativi degli studenti delle altre scuole del territorio. Promuove, tramite periodici incontri, la reciproca informazione, anche mediante assemblee generali degli studenti. 2. I rappresentanti dei genitori nei Consigli di Classe possono esprimere un "Comitato dei Genitori" d'istituto. Il Comitato è un organo previsto dalle normative in merito alla partecipazione dei genitori nella scuola (art. 45 del D.P.R. nr. 416 del 31105/74), rappresenta un momenti di partecipazione democratica in cui i genitori si occupano dei rapporti tra scuola e famiglia, tra scuola e società e ha il compito di creare un collegamento tra gli stessi genitori e gli altri Organi Collegiali che operano all'interno della scuola stessa. 3. Ciascun Comitato elegge al suo interno un Presidente e deve darsi un Regolamento, per il proprio funzionamento, che viene inviato in visione al Consiglio d'istituto: Elezione del Presidente, approvazione del Regolamento ed eventuali variazioni allo stesso sono oggetto prioritario di discussione nella prima riunione annuale. Entrambi i Comitati redigono verbali delle proprie riunioni al fina di garantire la pubblicità dei propri atti. I rappresentanti degli studenti e dei genitori in Consiglio d'istituto sono membri di diritto rispettivamente del Comitato Studentesco e del Comitato Genitori. 4. La convocazione del Comitato Studentesco avviene, previa autorizzazione del Dirigente Scolastico, secondo una delle seguenti procedure: a. Richiesta da parte del Presidente del Comitato; b. Raccolta di firme di almeno un terzo dei rappresentanti di classe; c. Richiesta dei rappresentanti in Consiglio d'istituto. La richiesta di convocazione deve essere presentata al Dirigente Scolastico almeno tre giorni prima. La risposta del Dirigente deve essere formulata entro il giorno successivo alla richiesta nel caso degli studenti, ovvero entro tre giorni nel caso dei genitori. In caso di comprovata gravità e urgenza il Comitato potrà riunirsi, sempre dietro autorizzazione del Dirigente Scolastico, senza il preavviso di cui al presente comma. Le riunioni del Comitato Studentesco si svolgono, di norma, in ore non coincidenti con l'orario di lezione. Sono consentite quattro riunioni all'anno in orario scolastico. 5. Il diritto di assemblea dei genitori e degli studenti è regolato dal D.P.R. n. 416/74 e dal D.L. 297/94. La richiesta di convocazione dell Assemblea d'istituto può essere presentata al Dirigente Scolastico dal Presidente del Comitato, dai rappresentanti dei genitori o degli studenti in consiglio d'istituto, ovvero da un terzo dei membri dei rispettivi comitati. La richiesta di Assemblea di Classe, massimo due ore mensili (non nell ultimo mese di scuola) deve essere presentata dai rappresentanti di classe, con un preavviso non inferiore a giorni cinque. Pag. 6 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
7 '" 6. Allo scopo di agevolare ed estendere i rapporti reciproci tra docenti, genitori e docenti, possono essere convocate le Assemblee di Classe, assemblee di genitori e di studenti. Esse possono riunirsi separatamente o anche congiuntamente tra loro, e possono richiedere la presenza dei docenti, fatti salvi i diritti sanciti dalla legge per gli insegnanti. TITOLO IV DIRITTO DI ASSOCIAZIONE E INFORMAZIONE 1. Si riconosce il diritto di associazione e informazione alle seguenti organizzazioni istituzionalmente presenti nell'istituto: a. Il Comitato dei Genitori (vai allo statuto); b. Il Comitato Studentesco (vai al regolamento); c. Le Organizzazioni Sindacali dei docenti e del personale ATA; d. I gruppi organizzati dei docenti, del personale ATA, dei genitori e degli studenti, purché ufficialmente costituiti e come tali noti al Dirigente Scolastico e al Consiglio d'istituto. 2. Dette organizzazioni hanno, previa comunicazione al Dirigente Scolastico, e con le modalità di cui al successivo articolo, il diritto di affissione nell'istituto in appositi spazi di informazione, nonché il diritto di riunione in orario extrascolastico. Anche a singoli appartenenti all'istituto è consentito uno spazio di informazione, purché manifesti e comunicazioni vengano firmati. Per le comunicazioni tra gli studenti, è predisposta un'apposita bacheca. 3. Le comunicazioni dovranno essere vistate dal Dirigente Scolastico prima dell'affissione, allo scopo di: a. Escludere riferimenti offensivi a persone; b. Rispettare le norme generali della stampa e le regole della corretta convivenza civile; c. Essere in regola con le norme vigenti sulla pubblica affissione. È facoltà del Dirigente Scolastico consentire l'affissione di manifesti di contenuto culturale proveniente da Enti Pubblici e da associazioni politiche (esclusa ogni forma di propaganda elettorale), culturali e sportive, secondo i requisiti del precedente comma. Pag. 7 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
8 TITOLO V NORME COMPORTAMENTALI 1. DIVIETO DI FUMO È Assolutamente vietato fumare all'interno dell'edificio scolastico, sulle rampe esterne di fuga, nei corridoi, nei bagni. Tale divieto è estensibile a tutte le componenti scolastiche: docenti, non docenti, alunni, genitori, personale esterno (D.Lgs 584/75 e Legge 448/200 l). 2. ASSENZE, RITARDI, USCITE ANTICIPATE Tutte le discipline hanno pari dignità e contribuiscono in egual misura alla formazione personale e culturale dello studente. Non sono accettabili assenze, ritardi e richieste di uscita anticipata, se non nei casi di assoluta necessità e dietro richiesta scritta di un genitore. Le lezioni hanno inizio alle 8.05 e gli studenti devono trovarsi in classe puntualmente; è tuttavia tollerato un ritardo di 10 minuti per imprevisti motivi di traffico, ritardo mezzi, cattive condizioni climatiche. Lo studente che arrivasse oltre le 8.15, dovrà presentare la giustificazione dei genitori ovvero esibirla il giorno successivo. È concesso entrare alla seconda ora ed uscire alla fine della penultima ora per ragionevoli motivi; in entrambi i casi gli studenti dovranno presentare la giustificazione, scritta sull'apposita sezione del libretto e firmata dai genitori. Chi non fosse munito di regolare giustificazione sarà ammesso in classe con riserva e sarà tenuto a presentarla il giorno successivo. Le uscite anticipate, al contrario, non saranno concesse in nessun caso senza la richiesta scritta dei genitori, e dovranno essere presentate al Dirigente Scolastico o a uno dei Collaboratori per la vidimazione entro la prima ora di lezione. In nessun caso saranno concessi un ingresso posticipato ed un'uscita anticipata nella stessa giornata. La facoltà dei maggiorenni di firmare la giustificazione non esonera la scuola dall'informare la famiglia in merito ad eventuali particolari situazioni inerenti la disciplina ed il profitto (C.M. n. 61 del 29/02/80). Qualora i genitori degli alunni minorenni non potessero venire personalmente per il ritiro dei propri figli minorenni in orario diverso da quello ufficiale di uscita, sono tenuti a comunicare telefonicamente alla segreteria il nominativo della persona incaricata della custodia del minore, ovvero a fornire delega scritta alla stessa. In caso di. assenze prolungate per malattia, i genitori dovranno avvisare il docente Coordinatore di Classe o il Dirigente Scolastico. Si ricorda che, al rientro a scuola, non è più richiesto alcun certificato medico anche per assenze superiori ai cinque giorni consecutivi. In caso di infortunio a scuola o nel tragitto casa-scuola, la richiesta di risarcimento prevista dall'assicurazione scolastica deve avvenire entro le 48 ore dal rilascio del certificato medico prodotto dal Pronto Soccorso presso il quale lo studente infortunato si è recato. Pag. 8 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
9 3. ANNOTAZIONE VOTI I voti di ciascun compito in classe e delle verifiche orali delle diverse discipline saranno annotati sul libretto scolastico personale, distribuito a cura della segreteria. I genitori sono tenuti ad apporre la propria firma accanto a ciascun voto, per presa visione. Le verifiche scritte di norma devono essere consegnate corrette agli studenti non dopo il ventesimo giorno dall'effettuazione della prova stessa. 4. RISPETTO SPAZI E ARREDI Tutti gli studenti sono tenuti al rispetto assoluto degli spazi e degli arredi messi a disposizione per l'attività didattica. È fatto quindi divieto di imbrattare, rompere, sottrarre o comunque rendere impossibile ovvero pregiudicare il corretto utilizzo degli spazi e degli arredi. Le aule video o multimediali, i laboratori e le palestre - il cui utilizzo è regolato da singole ed apposite disposizioni allegate al presente Regolamento - non possono essere utilizzate dagli studenti in assenza dell'insegnante o di persona delegata dal Dirigente Scolastico, al fine di evitare ogni possibile danno a persone o cose. In caso di comportamenti scorretti e maleducati l'allievo sarà ripreso ed invitato a comportarsi secondo le regole di civile convivenza; tuttavia, in caso di persistenza degli stessi, si procederà mediante le disposizioni di cui al vigente Regolamento di Disciplina (TITOLO VI del presente Regolamento). 5. CUSTODIA BENI PROPRI E VALORI Tutti gli studenti sono invitati a custodire i propri averi (cellulari, denaro, libri, occhiali etc) sia durante le lezioni che, in modo particolare, durante l'intervallo e le lezioni in palestra, poiché la scuola non è in alcun modo responsabile di eventuali danneggiamenti o furti degli effetti personali. Gli studenti sono tenuti a parcheggiare ciclomotori e biciclette negli appositi spazi, e prevenire il furto o il danneggiamento del proprio veicolo mediante idonei sistemi. 6. ACCESSO AL BAR L'accesso al bar da parte degli studenti è consentito solamente durante l'intervallo; tuttavia sarà possibile recarvisi in orario diverso in caso di malessere. 7. USCITE DALL'AULA È vietato uscire dall' aula durante le lezioni o al cambio dell' ora; se si rendesse necessario andare ai servizi in tale periodo, si dovrà attendere l'arrivo del docente e chiedergli il permesso. In nessun caso gli studenti dovranno girovagare per i corridoi durante le ore di lezione. Pag. 9 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
10 TITOLO VI REGOLAMENTO DI DISCIPLINA DEGLI STUDENTI La presente sezione del regolamento viene emanato in esecuzione di quanto previsto dal comma 1, articolo. 4, del D.P.R. n. 249/1998, integrato con D.P.R. 235/2007 dello Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria. I comportamenti che si configurano come mancanze disciplinari sono infrazioni dei doveri degli studenti e del corretto funzionamento dei rapporti all'interno della comunità scolastica. Per tali comportamenti sono previsti appositi provvedimenti, che tendono a far riconoscere ai responsabili la violazione delle norme causate dai loro gesti, ad impedirne la ripetizione, a favorire la correzione di atteggiamenti scorretti ed infine ad ottenere la riparazione del danno, quando esistente. CATEGORIA DELLE MANCANZE Le categorie delle mancanze disciplinari contemplate dal presente regolamento sono le seguenti: a) mancanza ai doveri scolastici, (compiti e dimenticanze, negligenza abituale, assenze arbitrarie, disturbo in classe, mancata consegna delle verifiche); b) mancanza di rispetto verso il personale, anche nello svolgimento delle specifiche funzioni, i compagni e le istituzioni; c) atteggiamenti che ledano o turbino la convivenza civile e produttiva della comunità scolastica e la realizzazione di ciascuna persona nella sua integrità morale e psicofisica; d) comportamenti che compromettano gravemente il necessario rapporto di fiducia, lealtà e collaborazione che vi deve essere tra le componenti di una comunità civile, quali, ad esempio, l'alterazione di documenti e/o firme, la volontaria messa a rischio dell'incolumità propria o altrui; e) violazione delle disposizioni organizzative del Regolamento di Istituto e delle norme di sicurezza; f) uso scorretto del materiale didattico, danneggiamento di locali ed attrezzature; Il presente elenco di categorie di mancanze disciplinari non è costruito secondo un ordine di progressiva gravità e deve essere inteso come indicativo. Per comportamenti non previsti o non esplicitamente indicati dal regolamento, ci si regola secondo criteri di analogia. ORGANI COMPETENTI I provvedimenti disciplinari sono irrogati da organi scolastici diversi, secondo il seguente elenco: dal singolo docente; dal Dirigente Scolastico; dal Consiglio di Classe Disciplinare composto oltre che dai docenti, dai due rappresentanti dei genitori e degli studenti dal Consiglio d'istituto Pag. 10 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
11 PROVVEDIMENTI DISCIPLINARI I tipi di provvedimenti disciplinari previsti sono i seguenti: a) RICHIAMO SCRITTO Consiste in una nota motivata scritta sul libretto/diario dello studente al fine di informare i familiari. La nota dovrà essere successivamente controfirmata da uno dei genitori (o di chi ne fa le veci) per presa visione. b) AMMONIZIONE SCRITTA (O NOTA SUL REGISTRO DI CLASSE) Riferita ad un allievo dovrà essere circostanziata. L'ammonizione, oltre che sul registro sul quale possono anche essere indicate eventuali giustificazioni dell'alunno, va riportata sul libretto personale dello studente, sottoscritta dal Docente che l ha comminata e, successivamente, controfirmata da uno dei genitori (o di chi ne fa le veci) per presa visione. La nota è convalidata dal Dirigente Scolastico. Riferita all'intera classe non potrà dar luogo alla sanzione dell'allontanamento dalla comunità scolastica di tutti gli allievi della classe; tuttavia la responsabilità addebitabile all'intera classe può formare oggetto di applicazione di altre misure disciplinari 'ad personam' individuate dal Consiglio di Classe. c) ACCOMPAGNAMENTO DAL DIRIGENTE SCOLASTICO (DS) L'allievo, più volte richiamato e già ammonito con nota sul registro, che non ottemperi alle sollecitazioni del docente, può essere accompagnato da quest'ultimo presso gli uffici del DS. Detta sanzione deve essere segnalata sul registro di classe e sul libretto personale dello studente. Il DS (o un suo collaboratore) provvederà ad informare i genitori dei fatti avvenuti e a richiedere eventualmente la loro immediata presenza in Istituto. d) ALLONTANAMENTO DALLE LEZIONI, FINO AD UN MASSIMO DI QUINDICI GIORNI Il Consiglio di Classe Disciplinare può, per gravi infrazioni disciplinari sanzionare l'allontanamento dell'alunno comunità scolastica fino a un massimo di 15 giorni. e) ALLONTANAMENTO DALLE LEZIONI, OLTRE I QUINDICI GIORNI Se la gravità dell'infrazione è tale da ingenerare un elevato allarme sociale, a fronte del quale il Consiglio di Classe Disciplinare ritenga giustificato l'allontanamento per un periodo superiore a 15 giorni, si richiede l'intervento del Consiglio di Istituto, al quale è demandato anche il çompito di stabilire se l'allontanamento possa estendersi all'intero anno scolastico, nonché di deliberare l'eventuale esclusione dallo scrutinio finale o la non ammissione all' esame di stato conclusivo del corso di studi. Pag. 11 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
12 RIPARAZIONE DEL DANNO I provvedimenti disciplinari hanno uno scopo educativo, pertanto in tutti i casi in cui sia possibile ed opportuno, la sanzione sarà accompagnata dall'esecuzione di attività orientate a ripristinare ciò che è stato alterato e a ristabilire le condizioni di civica convivenza quali si convengono ad una comunità scolastica. Quando il danno è relativo a sottrazione di beni appartenenti alla scuola o a studenti o al personale scolastico, a rottura di suppellettili, imbrattamento di ambienti e simili, oltre alla sanzione, l'alunno è tenuto al risarcimento economico pari all'intero valore del danno prodotto. IL PROCEDIMENTO DISCIPLINARE Il provvedimento disciplinare viene irrogato in seguito ad una procedura che ha lo scopo sia di accertare i fatti, sia di garantire condizioni di equità: sono legittimati a promuovere di diritto il procedimento disciplinare il Dirigente scolastico, i suoi collaboratori, i Consigli di Classe Disciplinari nonché i coordinatori di classe. Il restante personale, docente e non docente, ha facoltà di segnalare fatti che costituiscono infrazioni disciplinari al Dirigente scolastico, il quale può dar corso al relativo procedimento. Il Dirigente Scolastico convoca l'autore dell'infrazione al fine di comunicargli per iscritto la contestazione degli addebiti, con invito a esporre le proprie ragioni all'organo di Garanzia. Se l'allievo è minorenne, copia della contestazione dell'addebito deve pervenire al suo domicilio, affinché i genitori ne abbiano piena conoscenza. L'invio della notifica, ove possibile, sarà anticipato con segnalazione telefonica. Nel periodo che intercorre tra la comunicazione dell' avvio del procedimento disciplinare e la convocazione dell'organo di Garanzia, l'allievo può consegnare una memoria scritta circa i fatti contestati. Nella seduta del Consiglio di Classe Disciplinare o del Consiglio d'istituto si esaminano le contestazioni di addebito, le informazioni contenute nel registro di classe a carico dello studente, qualsiasi altra informazione relativa al fatto contestato di cui i presenti abbiano notizia; si ascoltano quindi l'insegnante Coordinatore di classe e, eventualmente, la persona dalla quale ha avuto inizio il procedimento disciplinare o altri testimoni del fatto. Si passa quindi all'audizione dello studente e all'esame di quanto eventualmente dichiarato nella memoria scritta. In questa sede possono essere ascoltati, insieme o- separatamente dal figlio, i genitori dell'allievo, qualora ne abbiano fatto richiesta. L'assenza dello studente e/o dei genitori, comunque debitamente informati della data della seduta, non rende invalida la seduta stessa. I componenti del Consiglio di Classe Disciplinare o del Consiglio d'istituto valutano quale sia l'effettiva responsabilità dello studente nel fatto contestato e in caso di accertata responsabilità definiscono la durata dell'allontanamento dalla comunità scolastica. Il Dirigente Scolastico, valutate anche le eventuali indicazioni dell'organo disciplinare verbalizzate, definisce le date di allontanamento dalla comunità scolastica, che verranno comunicate tempestivamente allo studente. Pag. 12 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
13 Il provvedimento di allontanamento dalla scuola non potrà aver inizio prima che siano trascorsi almeno quindici giorni dalla data di comunicazione del provvedimento; entro e non oltre detto periodo di tempo potrà essere presentato ricorso contro il provvedimento presso la Commissione di Garanzia. La presentazione del ricorso sospende la sanzione e il provvedimento di allontanamento dalla scuola s'intende sospeso fino alla conclusione del procedimento di ricorso. LE ATTIVITÀ ALTERNATIVE Gli Organi disciplinari offriranno sempre allo studente la possibilità di cambiare la sanzione disciplinare inflittagli in attività a favore della comunità scolastica (es. collaborazione servizio biblioteca, riordino laboratori, pulizia dei locali, ecc.) Lo studente potrà presentare richiesta scritta indirizzata al Dirigente Scolastico prima della convocazione del Consiglio di Classe Disciplinare o del Consiglio d'istituto, nella quale dovrà esplicitare le attività alternative che intende svolgere, nel caso in cui fosse destinatario di sanzione disciplinare, specificando chiaramente la tipologia dell'impegno proposto. Nessuna spesa dovrà gravare sull' Amministrazione Scolastica. La valutazione circa l'opportunità di applicazione di provvedimenti alternativi alle sanzioni disciplinari è di competenza della Commissione di Garanzia, che decide dopo aver esaminato la proposta dello studente, valutate le effettive necessità della comunità scolastica e la non incidenza economica. E' facoltà dello studente accettare o meno la conversione della sanzione in attività a favore della comunità scolastica. La conversione definitiva dell'allontanamento dalla comunità scolastica è compito del Dirigente Scolastico, che provvede all'emanazione delle comunicazioni scritte necessarie all'adempimento delle attività decise. RICORSI E ORGANI DI GARANZIA Avverso le sanzioni disciplinari irrogate è ammesso ricorso, entro quindici giorni dalla loro comunicazione, all'organo di Garanzia. Chiunque ravvisi un qualsiasi elemento che richieda un riesame del singolo caso può esporre ricorso all'organo di Garanzia, effettuando richiesta scritta e motivata al Dirigente Scolastico. L'Organo di Garanzia è composto dal Dirigente Scolastico, o da un collaboratore da lui designato, che presiede la Commissione, da un docente designato dal Consiglio d'istituto, da un rappresentante eletto dagli studenti e da un rappresentante eletto dai, genitori. Il docente, lo studente e il genitore sono designati annualmente dal Consiglio d'istituto su proposta rispettivamente del Collegio Docenti, del Comitato Genitori, che indicheranno anche altrettanti membri supplenti. Gli studenti (uno effettivo e un supplente) sono designati annualmente da Consiglio d'istituto su indicazione del Comitato studentesco. Scopo dell'organo di garanzia è esaminare la corretta applicazione della procedura disciplinare da parte del Consiglio di Classe Disciplinare o del Consiglio d'istituto ed eventualmente avviare a revisione il provvedimento disciplinare. Il Dirigente Scolastico convoca, entro dieci giorni dalla data della richiesta scritta di riesame, l'organo di Garanzia, lo studente interessato e i familiari se minorenne. In sede di riunione dell'organo di Garanzia, i componenti esaminano le singole domande e Pag. 13 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
14 verificano se le motivazioni indicate come elemento per il riesame del provvedimento disciplinare hanno fondamento. In caso di motivazione fondata si procede con l'audizione dello studente interessato e dei genitori, anche separatamente, e all'esame del verbale del procedimento disciplinare e di tutti i documenti allegati ad esso relativo. L'assenza dello studente e/ o dei genitori, comunque debitamente informati della data della seduta, non rende invalida la seduta stessa. In caso di accertata validità delle motivazioni addotte dal proponente, i componenti dell'organo di Garanzia provvederanno a valutare di nuovo l'effettiva responsabilità dello studente, formulando una proposta di modifica del provvedimento sanzionatorio, da inviare al Consiglio di Classe Disciplinare o al Consiglio d'istituto che, riunito entro i successivi tre giorni, riesaminerà il caso, assumendo una decisione in merito in via definitiva. Il Direttore dell'ufficio Scolastico Regionale, o un dirigente da questi designato, decide in via definitiva sui reclami proposti dagli studenti della scuola secondaria o da chiunque vi abbia interesse, contro le violazioni del presente Regolamento. La decisione è assunta previo parere vincolante dall'organo di Garanzia Regionale, ai sensi dell'art. 2 D.P.R. n. 235/2007. DISPOSIZIONI FINALI A fronte di gravi inadempienze che rendono assolutamente incompatibile la presenza dello studente responsabile all'interno della scuola, il Dirigente può disporre, in casi di estrema urgenza e in via cautelare, l'allontanamento dell'alunno dalle lezioni. Per la valutazione dell'infrazione e per l'adozione del provvedimento disciplinare eventualmente connesso dovrà, in tale ipotesi, essere investito il più celermente possibile l'organo disciplinare competente. Qualora sia disposto l'allontanamento dalla comunità scolastica al termine dell'anno scolastico, il periodo previsto di allontanamento sarà effettuato nel primo periodo utile dell'anno scolastico successivo. Sui problemi di interpretazione del presente Regolamento si pronuncia l'organo di Garanzia; lo stesso formula proposte di modifica o integrazione del regolamento, le quali, sentito il parere del Collegio Docenti e del Comitato Studentesco, vengono esaminate ed eventualmente approvate dal Consiglio d'istituto. Copia del presente regolamento (unitamente a copia dello Statuto degli Studenti) dovrà essere consegnata a tutti gli allievi. Il regolamento sarà pubblicato sul sito della scuola. TITOLO VII DISPOSIZIONI FINALI Il presente Regolamento Generale d'istituto può essere modificato solo con delibera approvata dalla maggioranza assoluta dei componenti il Consiglio d'istituto. Sono abrogati il previgente Regolamento d'istituto nonché ogni altra disposizione precedente in contrasto con il presente Regolamento. Per quanto non espressamente previsto o menzionato dal presente testo, si rimanda alle Leggi, ai Regolamenti, alle Ordinanze Ministeriali e alle consuetudini vigenti. Pag. 14 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
15 ALLEGATI 1. STATUTO DEGLI STUDENTI E DELLE STUDENTESSE 2. STATUTO DEL COMITATO GENITORI 3. STATUTO DEL COMITATO DEGLI STUDENTI 4. TABELLA SANZIONI 5. REGOLAMENTO LABORATORIO DI FISICA 6. REGOLAMENTO LABORATORIO DI SCIENZE 7. REGOLAMENTO LABORATORIO DI LINGUE 8. REGOLAMENTO LABORATORIO DI INFORMATICA 9. REGOLAMENTO LIM 10. REGOLAMENTO AULA DISEGNO 11. REGOLAMENTO PALESTRA 12. REGOLAMENTO BIBLIOTECA 13. REGOLAMENTO PRESTITI VIDEO E NASTROTECA 14. REGOLAMENTO PER LA CONCESSIONE DEI LOCALI SCOLASTICI E ATTREZZATURE 15. REGOLAMENTO VIAGGI D'ISTRUZIONE Pag. 15 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
16 ALLEGATO N. 1 DECRETO PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 24 GIUGNO 1998, N. 249 (come modificato dal D.P.R. 235/2007) REGOLAMENTO RECANTE LO STATUTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA Visto l'articolo 87, comma 5, della Costituzione; Visto l'articolo 328 del decreto legislativo 16 aprile 1994, n.297; Visto l'articolo 21, commi 1,2, e 13 della legge 15 marzo 1997, n.59; Vista la legge 27 maggio 1991, n.176, di ratifica della Convenzione sui diritti del fanciullo, fatta a New York il20 novembre 1989; Visti gli articoli 104, 105 e 106 del D.P.R. 9 ottobre 1990, n.309; Visti gli articoli 12, 13, 14, 15 e 16 della legge 5 febbraio 1992, n.104; Visto l'articolo 36 della legge 6 marzo 1998, n.40; Visto il D.P.R. lo ottobre 1996, n.567; Visto l'articolo 17, comma 1, della legge 23 agosto 1988, n.400; Visto il parere espresso dal Consiglio nazionale della pubblica istruzione nella Adunanza del lo febbraio 1998; Udito il parere del Consiglio di Stato, espresso dalla Sezione consultiva per gli atti normativi ' nella Adunanza de14 maggio 1998; Vista la deliberazione del Consiglio dei ministri adottata nella riunione del 29 maggio 1998; Sulla proposta del Ministro della pubblica istruzione ADOTTA IL SEGUENTE REGOLAMENTO "Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria" Art. 1 (Vita della comunità scolastica) 1. La scuola è luogo di formazione e di educazione mediante lo studio, l'acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza critica. 2. La scuola è una comunità di dialogo, di ricerca, di esperienza sociale, informata ai valori democratici e volta alla crescita della persona in tutte le sue dimensioni. In essa ognuno, con pari dignità e nella diversità dei ruoli, opera per garantire la formazione alla cittadinanza, la realizzazione del diritto allo studio, lo sviluppo delle potenzialità di ciascuno e il recupero delle situazioni di svantaggio, in armonia con i principi sanciti dalla Costituzione e dalla Convenzione internazionale sui diritti dell'infanzia fatta a New York il 20 novembre 1989 e con i principi generali dell'ordinamento italiano. Pag. 16 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
17 17 3. La comunità scolastica, interagendo con la più ampia comunità civile e sociale di cui è parte, fonda il suo progetto e la sua azione educativa sulla qualità delle relazioni insegnante- studente, contribuisce allo sviluppo della personalità dei giovani, anche attraverso l'educazione alla consapevolezza e alla valorizzazione dell'identità di genere, del loro senso di responsabilità e della loro autonomia individuale e persegue il raggiungi mento di obiettivi culturali e professionali adeguati all'evoluzione delle conoscenze e all'inserimento nella vita attiva. 4. La vita della comunità scolastica si basa sulla libertà di espressione, di pensiero, di coscienza e di religione, sul rispetto reciproco di tutte le persone che la compongono, quale che sia la loro età e condizione, nel ripudio di ogni barriera ideologica, sociale e culturale. Art. 2 (Diritti) 1. Lo studente ha diritto ad una formazione culturale e professionale qualificata che rispetti e valorizzi, anche attraverso l'orientamento, l'identità di ciascuno e sia aperta alla pluralità delle idee. La scuola persegue la continuità dell'apprendimento e valorizza le inclinazioni personali degli studenti, anche attraverso un'adeguata informazione, la possibilità di formulare richieste, di sviluppare temi liberamente scelti e di realizzare iniziative autonome. 2. La comunità scolastica promuove la solidarietà tra i suoi componenti e tutela il diritto dello studente alla riservatezza. 3. Lo studente ha diritto di essere informato sulle decisioni e sulle norme che regolano la vita della scuola. 4. Lo studente ha diritto alla partecipazione attiva e responsabile alla vita della scuola. I dirigenti scolastici e i docenti, con le modalità previste dal regolamento di istituto, attivano con gli studenti un dialogo costruttivo sulle scelte di loro competenza in tema di programmazione e definizione degli obiettivi didattici, di organizzazione della scuola, di criteri di valutazione, di scelta dei libri e del materiale didattico. Lo studente ha inoltre diritto a una valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo di autovalutazione che lo conduca a individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento. 5. Nei casi in cui una decisione influisca in modo rilevante sull'organizzazione della scuola gli studenti della scuola secondaria superiore, anche su loro richiesta, possono essere chiamati ad esprimere la loro opinione mediante una consultazione. Analogamente negli stessi casi e con le stesse modalità possono essere consultati gli studenti della scuola media o i loro genitori. 6. Gli studenti hanno diritto alla libertà di apprendimento ed esercitano autonomamente il diritto di scelta tra le attività curricolari integrative e tra le attività aggiunti ve facoltative offerte dalla scuola. Le attività didattiche curricolari e le attività aggiuntive facoltative sono Pag. 17 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
18 organizzate secondo tempi e modalità che tengono conto dei ritmi di apprendimento e delle esigenze di vita degli studenti. 7. Gli studenti stranieri hanno diritto al rispetto della vita culturale e religiosa della comunità alla quale appartengono. La scuola promuove e favorisce iniziative volte all'accoglienza e alla tutela della loro lingua e cultura e alla realizzazione di attività interculturali. 8. La scuola si impegna a porre progressivamente in essere le condizioni per assicurare: a) un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona e un servizio educativo - didattico di qualità; b) offerte formative aggiuntive e integrative, anche mediante il sostegno di iniziative liberamente assunte dagli studenti e dalle loro associazioni; c) iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio nonché per la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica; d) la salubrità e la sicurezza degli ambienti, che debbono essere adeguati a tutti gli studenti, anche con handicap; e) la disponibilità di un'adeguata strumentazione tecnologica; f) servizi di sostegno e promozione della salute e di assistenza psicologica. 9. La scuola garantisce e disciplina nel proprio regolamento l'esercizio del diritto di riunione e di assemblea degli studenti, a livello di classe, di corso e di istituto. lo. I regolamenti delle singole istituzioni garantiscono e disciplinano l'esercizio del diritto di associazione all'interno della scuola secondaria superiore, del diritto degli studenti singoli e associati a svolgere iniziative all'interno della scuola, nonché l'utilizzo di locali da parte degli studenti e delle associazioni di cui fanno parte. I regolamenti delle scuole favoriscono inoltre la continuità del legame con gli ex studenti e con le loro associazioni. Art. 3 (Doveri) 1. Gli studenti sono tenuti a frequentare regolarmente i corsi e ad assolvere assiduamente agli impegni di studio. 2. Gli studenti sono tenuti ad avere nei confronti del capo d'istituto, dei docenti, del personale tutto della scuola e dei loro compagni lo stesso rispetto, anche formale, che chiedono per se stessi. 3. Nell'esercizio dei loro diritti e nell'adempimento dei loro doveri gli studenti sono tenuti a mantenere un comportamento corretto e coerente con i principi di cui all'art Gli studenti sono tenuti ad osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza dettate dai regolamenti dei singoli istituti. Pag. 18 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
19 5. Gli studenti sono tenuti a utilizzare correttamente le strutture, i macchinari e i sussidi didattici e a comportarsi nella vita scolastica in modo da non arrecare danni al patrimonio della scuola. 6. Gli studenti condividono la responsabilità di rendere accogliente l'ambiente scolastico e averne cura come importante fattore di qualità della vita della scuola. Art. 4 (Disciplina) 1. I regolamenti delle singole istituzioni scolastiche individuano i comporta-menti che configurano mancanze disciplinari con riferimento ai doveri elencati nell'articolo 3, al corretto svolgimento dei rapporti all'interno della comunità scolastica e alle situazioni specifiche di ogni singola scuola, le relative sanzioni, gli organi competenti ad irrogarle e il relativo procedimento, secondo i criteri di seguito indicati. 2. I provvedimenti disciplinari hanno finalità educativa e tendono al rafforzamento del senso di responsabilità ed al ripristino di rapporti corretti all'interno della comunità scolastica, nonché al recupero dello studente attraverso attività di natura sociale, culturale ed in generale a vantaggio della comunità scolastica. 3. La responsabilità disciplinare è personale. Nessuno può essere sottoposto a sanzioni disciplinari senza essere stato prima invitato ad esporre le proprie ragioni. Nessuna infrazione disciplinare connessa al comportamento può influire sulla valutazione del profitto. 4. In nessun caso può essere sanzionata, né direttamente né indirettamente, la libera espressione di opinioni correttamente manifestata e non lesiva dell'altrui personalità. 5. Le sanzioni sono sempre temporanee, proporzionate alla infrazione disciplinare e ispirate al principio di gradualità nonché, per quanto possibile, al principio della riparazione del danno. Esse tengono conto della situazione personale dello studente, della gravità del comportamento e delle conseguenze che da esso derivano. Allo studente è sempre offerta la possibilità di convertirle in attività in favore della comunità scolastica. 6. Le sanzioni e i provvedimenti che comportano allontanamento dalla comunità scolastica sono adottati dal consiglio di classe. Le sanzioni che comportano l'allontanamento superiore a quindici giorni e quelle che implicano l'esclusione dallo scrutinio finale o la non ammissione all'esame di Stato conclusivo del corso di studi sono adottate dal consiglio di istituto. 7. Il temporaneo allontanamento dello studente dalla comunità scolastica può essere disposto solo in caso di gravi o reiterate infrazioni disciplinari, per periodi non superiori ai quindici giorm. 8. Nei periodi di allontanamento non superiori a quindici giorni deve essere previsto un rapporto con lo studente e con i sito i genitori tale da preparare il rientro nella comunità scolastica. Nei periodi di allontanamento superiori ai quindici giorni, in coordinamento con la famiglia e, ove necessario, anche con i servizi sociali e l'autorità giudiziaria, la scuola Pag. 19 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
20 promuove un percorso di recupero educativo che miri all'inclusione, alla responsabilizzazione e al reintegro, ove possibile, nella comunità scolastica. 9. L'allontanamento dello studente dalla comunità scolastica può essere disposto anche quando siano stati commessi reati che violano la dignità e il rispetto della persona umana o vi sia pericolo per l'incolumità delle persone. In tale caso, in deroga al limite generale previsto dal comma 7, la durata dell'allontanamento è commisurata alla gravità del reato ovvero al permanere della situazione di pericolo. Si applica, per quanto possibile, il disposto del comma 8. 9-bis. Con riferimento alle fatti specie di cui al comma 9, nei casi di recidiva, di atti di violenza grave, o comunque connotati da una particolare gravità tale da ingenerare un elevato allarme sociale, ove non siano esperibili interventi per un reinserimento responsabile e tempestivo dello studente nella comunità durante l'anno scolastico, la sanzione è costituita dall'allontanamento dalla comunità scolastica con l'esclusione dallo scrutinio finale o la non ammissione all'esame di Stato conclusivo del corso di studi o, nei casi meno gravi, dal solo allontanamento fino al termine dell'anno scolastico. 9-ter. Le sanzioni disciplinari di cui al comma 6 e seguenti possono essere irrogate soltanto previa verifica della sussistenza di elementi concreti e precisi dai quali si desuma che l'infrazione disciplinare sia stata effettivamente commessa da parte dello studente incolpato. 10. Nei casi in cui l'autorità giudizi aria, i servizi sociali o la situazione obiettiva rappresentata dalla famiglia o dallo stesso studente sconsiglino il rientro nella comunità scolastica di appartenenza, allo studente è consentito di iscriversi, anche in corso d'anno, ad altra scuola. Il. Le sanzioni per le mancanze disciplinari commesse durante,le sessioni d'esame sono inflitte dalla commissione di esame e sono applicabili anche ai candidati esterni." Art. 5 ( impugnazioni ) 1.Contro le sanzioni disciplinari è ammesso ricorso, da parte di chiunque vi abbia interesse, entro quindici giorni dalla comunicazione della loro irrogazione, ad un apposito organo di garanzia interno alla scuola, istituito e disciplinato dai regolamenti delle singole istituzioni scolastiche, del quale fa parte almeno un rappresentante eletto dagli studenti nella scuola secondaria superiore e dai genitori nella scuola media, che decide nel termine di dieci giorni. Tale organo, di norma, è composto da un docente designato dal consiglio di istituto e, nella scuola secondaria superiore, da un rappresentante eletto dagli studenti e da un rappresentante eletto dai genitori, ovvero, nella scuola secondaria di primo grado da due rappresentanti eletti dai genitori, ed è presieduto dal dirigente scolastico. 2. L'organo di garanzia di cui al comma l decide, su richiesta degli studenti della scuola secondaria superiore o di chiunque vi abbia interesse, anche sui conflitti che sorgano all'interno della scuola in merito all'applicazione del presente regolamento. Pag. 20 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate
21 3. Il Direttore dell'ufficio scolastico regionale, o un dirigente da questi delegato, decide in via definitiva sui reclami proposti dagli studenti della scuola secondaria superiore o da chiunque vi abbia interesse, contro le violazioni del presente regolamento, anche contenute nei regolamenti degli istituti. La decisione è assunta previo parere vincolante di un organo di garanzia regionale composto per la scuola secondaria superiore da due studenti designati dal coordinamento regionale delle consulte provinciali degli studenti, da tre docenti e da un genitore designati nell'ambito della comunità scolastica regionale, e presieduto dal Direttore dell'ufficio scolastico regionale o da un suo delegato. Per la scuola media in luogo degli studenti sono designati altri due genitori. 4. L'organo di garanzia regionale, nel verificare la corretta applicazione della normativa e dei regolamenti, svolge la sua attività istruttoria esclusivamente sulla base dell'esame della documentazione acquisita o di eventuali memorie scritte prodotte da chi propone il reclamo o dall'amministrazione. 5. Il parere di cui al comma 4 è reso entro il termine perentorio di trenta giorni. In caso di decorrenza del termine senza che sia stato comunicato il parere, o senza che l'organo di cui al comma 3 abbia rappresentato esigenze istruttorie, il direttore dell'ufficio scolastico regionale può decidere indipendentemente dall'acquisizione del parere. Si applica il disposto di cui all'articolo 16, comma 4, della legge 7 agosto 1990, n Ciascun ufficio scolastico regionale individua, con apposito atto, le modalità più idonee di designazione delle componenti dei docenti e dei genitori all'interno dell'organo di garanzia regionale al fine di garantire un funzionamento costante ed efficiente dello stesso. 7. L'organo di garanzia di cui al comma 3 resta in carica per due anni scolastici. Art. 5-bis (Patto educativo di corresponsabilità) 1. Contestualmente all'iscrizione alla singola istituzione scolastica, è richiesta la sottoscrizione da parte dei genitori e degli studenti di un Patto educativo di corresponsabilità, finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, studenti e famiglie. 2. I singoli regolamenti di istituto disciplinano le procedure di sottoscrizione nonché di elaborazione e revisione condivisa, del patto di cui al comma Nell'ambito delle prime due settimane di inizio delle attività didattiche, ciascuna istituzione scolastica pone in essere le iniziative più idonee per le opportune attività di accoglienza dei nuovi studenti, per la presentazione e la condivisione dello statuto delle studentesse e degli studenti, del piano dell'offerta formativa, dei regolamenti di istituto e del patto educativo di corresponsabilità. Pag. 21 a 53 Regolamento di Istituto - Liceo M.G. Agnesi - Merate

References: Art. 1
 Art. 2
 Art. 3
 Art. 4
 Art. 5
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