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Timestamp: 2017-06-23 13:50:12+00:00

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COLEGIO SAN JOSÉ. C.A.B.A. 1858 - 2017. NIVEL MEDIO: noviembre 2012
AVISO CIRCULAR INGLES VIP
Estimadas familias de VIP COURSE:
Como ustedes ya sabrán, a partir del martes 27 de Noviembre, en lo que a la Sección de Secundaria se refiere, sólo asistirán a clase aquellos alumnos/as que por algún motivo en particular deban hacerlo. No obstante, el propósito de la presente es recordarles que las clases de VIP finalizan el 30/11, razón por la cual, durante la próxima semana todas las clases de VIP Course se desarrollarán en días y horarios habituales.
A su disposición ante cualquier inquietud que pudiese surgir.
Coordinadora Institucional - Depto. Inglés
ASISTENCIA DE ALUMNOS Y MODO DE TRABAJO DESDE 27 DE NOVIEMBRE AL 5 DE DICIEMBRE
Buenos Aires, 23 de noviembre de 2012.
A partir del martes 27 de noviembre, y hasta el miércoles 5 de diciembre sólo asistirán a clase aquellos alumnos/as que:
a- Deban rendir asignaturas en el período diciembre-marzo
b- Hallan sido citados por sus docentes, debido a que aun aún deban rendir evaluaciones u orales de alguna de las asignaturas, o que deben recibir la calificación final de alguna materia, o por alguna circunstancia especial.
La intención es comenzar la preparación de los alumnos y alumnas para rendir las asignaturas que no han aprobado, según cronograma propio de la Sección , acordado con el Señor Supervisor de la DGEGP
Los alumnos asistirán en los días y horarios que estén citados, ingresando para las horas que deben concurrir y retirándose del establecimiento una vez que terminan sus obligaciones cotidianas.
No se permitirá el acceso de alumnos/as, en días u horarios que no les correspondan, así como de aquellos que habiendo aprobado las asignaturas vengan a ver a sus compañeros.
Debe comprenderse que en esta nueva instancia estaremos trabajando y que todos debemos colaborar para evitar al máximo la dispersión o distracción de los/as alumnas /os que deben rendir asignaturas.
El miércoles 5 de diciembre, de 09 a 12hs se entregarán los boletines finales para notificación fehaciente de los señores padres y a partir del 6 de diciembre se inicia el periodo de diciembre para que los alumnos rindan las asignaturas a examen.
En el período que se inicia el martes 27 de noviembre, hasta el 21 de diciembre, les recordamos que los alumnos deben asistir, correctamente vestidos, con uniforme de verano. No se permitirá el ingreso de alumnos que no cumplan con esta normativa.
Les recordamos que ante cualquier duda sobre el período de diciembre consulten el blog de la sección secundaria, allí están las circulares pertinentes y los contenidos mínimos a evaluar de las asignaturas. http://colegiosanjosenivelmedio.blogspot.com.ar/
Cordialmente Lic Diego Pozzi Prof. Hector Vigil
1º AÑO A- PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES) ﻿
PROGRAMA DE CONTENIDOS NODALES
PERIODO DICIEMBRE 2012- MARZO 2013
ASIGNATURA : LENGUA Y LITERATURA
AÑO: 1° DIVISIÓN: “A”
PROFESOR/A: ANA CRISTINA PORTELLI
Contenido: 1- Aspecto sintáctico: Clases de sujeto y sus modificadores. Clases de Predicados (verbal y no verbal). Modificadores del verbo: Objeto directo, objeto indirecto, complemento agente, circunstanciales, predicativos. Oración compuesta. 2-Aspecto semántico y morfológico: Sustantivo, adjetivo, adverbio, pronombre, conectores, verbos regulares e irregulares. 3-Aspecto discursivo: Género narrativo: Cuento: Cuentos requeridos. Novela: Los espejos venecianos. Teatro: La dama del alba. Materiales con los que debe contar el alumno (carpeta completa y textos literarios vistos)
Lunes: 1ª. Y 2ª. Hora. Martes: 1ª. Hora. Miércoles: 5ª. Y 6ª. Hora
-Reconocimiento de las estructuras sintácticas. -Reconocimiento de los aspectos semánticos y morfológicos.
-Reconocimiento de las características de cada género literario y análisis integral del texto.
-Desarrollo completo y preciso de los temas planteados.
-Uso correcto de la normativa.
Libro de texto de 1er.año y textos literarios vistos.
ASIGNATURA: Inglés AÑO 1ro DIVISIÓN: Nivel Elemental PROFESORA: Nora Yesko DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS A EVALUAR.
Contenidos: *Gramática: Verbo to be
Presente simple/Adverbios de frecuencia
Questions words: who, what, where, how old?
Posesivos- Adjetivos posesivos
*Vocabulario: Países y nacionalidades
Comida Partes del cuerpo
Materiales con los que debe contar el alumno Libro de texto - Workbook- Carpeta
Lunes y martes de 11.00 a 12.20 hs Criterios de evaluación
Los contenidos serán evaluados mediante ejercitación, comprensión de textos y redacción; teniendo en cuenta a su vez la capacidad de comprensión, corrección lingüística y coherencia en la exposición. Bibliografía a utilizar por el alumno:
ASIGNATURA: Inglés AÑO 1ro DIVISIÓN: Nivel Intermedio PROFESORA: Viviana Pasini DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS A EVALUAR.
Contenidos: * Gramática: Pasado Simple .Presente Perfecto. Pasado Continúo .Pasado Perfecto Simple. Futuro (predicciones)
Verbos de Modo (prohibición-obligación-permiso) *Vocabulario: Lenguaje corporal
¨Make-Do¨
Materiales con los que debe contar el alumno Libro de texto - Workbook- Carpeta- Libro de Lectura Extensiva. Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura
Lunes y martes 11.00 a 12.20 hs Criterios de evaluación
English in Mind 3A Texto y Workbook
Lectura Extensiva: “Rainman¨
ASIGNATURA: Inglés AÑO 1ro DIVISIÓN: Nivel Avanzado PROFESOR: Ricardo Fadel DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS A EVALUAR.
Contenidos: * Gramática: Oraciones Condicionales de 2do y 3er tipo
Modo Subjuntivo (If Only – Wish)
Verbos Modales de deducción.
Estilo Indirecto: Reported Speech Oraciones Subordinadas Relativas. *Vocabulario: Crímenes- Lugares Misteriosos
La Apariencia Física y la Personalidad La Ira y las Relaciones Interpersonales
English in Mind 3B Texto y Workbook
Lectura Extensiva: “The Great Gatsby”
AÑO: 1° DIVISIÓN: A
PROFESORA: Rollieri Marisa
Contenidos: Números Enteros y Racionales. Operaciones. Propiedades. Ecuaciones. Resolución de problemas.
Ángulos. Clasificación. Propiedades. Resolución de problemas.
Triángulos. Clasificación. Propiedades de los ángulos y de los lados de un triángulo. Resolución de problemas.
Materiales con los que debe contar el alumno: Carpeta completa y toda la ejercitación que se realizó tanto en la carpeta como en el libro de texto a lo largo del año. Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura:
Lunes de 9:30 a 10.10hs.
Martes de 12:20 a 13:40
Miércoles de 9.30 a 10.50 hs.
Se observará que el alumno opere correctamente con números enteros y racionales, no admitiendo errores en la aplicación de las propiedades de las operaciones.
Se observará que el alumno plantee y resuelva problemas aplicando propiedades de los ángulos y de los triángulos.
Matemática 1° Año de Pablo Effenberger (Editorial Kapelusz)
ASIGNATURA : Ciencias Biológicas
AÑO 1ro DIVISIÓN: A
PROFESOR/A: Alejandra Ciccarelli
• Ciencia y método Científico: variables, materia y energía.
• Autótrofos y heterótrofos: fotosíntesis y respiración celular.
• Ecosistemas y sus componentes: factores bióticos y abióticos, hábitat y nicho ecológico.
• Relaciones entre seres vivos y redes alimentarias.
• Adaptaciones de plantas y animales a los ambientes terrestres y acuáticos.
Materiales con los que debe contar el alumno (carpeta completa, libro de Biología.)
Jueves: 10.10 a 11.40 hs.
Viernes: 11.00 a 11.40 hs.
- Relacionar los contenidos mencionados.
- Interpretar gráficos y esquemas.
- Asistir con la carpeta completa.
- Aplicar los contenidos a situaciones problemáticas nuevas.
-Biología I, las relaciones de los seres vivos entre sí y con su ambiente (Ed. Nuevamente Santillana).
ASIGNATURA : Geografía AÑO: 1ro DIVISIÓN: A y B
PROFESOR/A: Catalina Reynal O´Connor
«La Tierra en el sistema solar»
Origen del sistema solar y el universo- El sistema solar- Los planetas y satélites- El planeta Tierra- Representación de la Tierra-Cartografía- Escala-Proyecciones cartográficas- Tipos de mapas. Imágenes satelitales. Ubicación en el mapa- Orientación- Puntos cardinales. Líneas imaginarias- Coordenadas geográficas-Husos horarios. SEGUNDO TRIMESTRE:
«La Tierra nuestro hogar»
Estructura interna y externa de la tierra- Tectónica de placas- Teoría de la tectónica de placas. Consecuencia del movimiento de placas. Formación de relieves, vulcanismo y sismos- Fenómenos post volcánicos. Procesos endógenos-
TERCER TRIMESTRE: Principales tipos de relieves. Accidentes geográficos. Rocas. Tipos de rocas.
«La tierra: fenómenos y sistemas»
La atmósfera- Climatología- Tiempo y Clima. Elementos del clima- Factores del clima. Fenómenos naturales y desastres naturales. Tipos de clima- Grandes relieves y biomas- Materiales con los que debe contar el alumno: el alumno deberá tener todo el material trabajado durante el año. Carpeta, guías, fotocopias complementarias, trabajos prácticos grupales e individuales. Mapa planisferio número 5 y número 6.
Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura: Lunes, Martes y Viernes.
Criterios de evaluación: la evaluación se realizará de forma oral y escrita. Comprensión y elaboración de conceptos y definiciones con el objetivo de integrar todos los conocimientos dentro de un sistema y no como partes separadas.
Bibliografía a utilizar por el alumno: Andrea S. Galante, Mariana E. Sulé, Ricardo A. Ferriz; Geografía 1. La diversidad ambiental en el mundo. Los espacios urbanos y rurales. Editorial: DoceOrcas; Buenos Aires, 2008.
AÑO DIVISIÓN: PRIMER AÑO
PROFESOR/A: SOUSA MARÍA PAULA
CONTENIDOS NODALES.
Contenido: Procesos de Hominización. La vida en el Paleolítico y el Neolítico. Surgimiento de Estados Primarios. Sociedades fluviales
Contenido: La importancia del Tigris y el Eufrates en Mesopotamia. Los imperios de la Mesopotamia. La Alta y Baja Mesopotamia. EJE 3
Egipto: Contenido: La importancia geográfica del Río Nilo como recurso. El ato y Bajo Egipto: características y conflictos. Organización del Estado. EJE 4
Grecia: Contenido: surgimiento de la sociedad cretense. La edad Oscura: surgimiento de la polis. Las grandes polis griegas. Esparta. Organización socio-política. Atenas. Desarrollo social y político. Construcción de la Democracia. EJE 5
Roma: Contenido: Orígenes de roma. Primeras instituciones. De la República a la Monarquía. El imperio Romano. Caída del imperio romano de occidente. Materiales con los que debe contar el alumno: carpeta completa, guía de actividades de repaso.
Primer año A: miércoles primer y segundo módulo
Viernes primer y segundo módulo
Primer año B: lunes segundo y tercer módulo
Miércoles tercer y cuarto módulo
Para la aprobación de la materia se tendrá en cuenta:
o La presentación de la carpeta completa.
o La resolución de la guía de repaso
o Aprobación del examen escrito correspondiente
o Defensa oral del examen con devolución del docente de la corrección de la misma.
o Historia, Desde las primeras sociedades hasta el siglo XV. Saberes Clave, Santillana, 2010.
ASIGNATURA : Educación Cívica
AÑO: 1ro. DIVISIÓN: A PROFESORA: Adriana Mazzeo
Contenidos: Normas. Concepto. Clasificación
Igualdad y desigualdad. Formas de discriminación.
Democracia. Concepto. Orígen. Características. Tradiciones de la Democracia. Tipos de democracia: parlamentarismo y presidencialismo.
Autocracia. Características.
Constitución Nacional. Concepto. Antecedentes. Reformas. Estructura.
El Preámbulo. Derechos y Garantías constitucionales. Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Características. Requisitos. Atribuciones. Materiales con los que debe contar el alumno: Carpeta completa con todas las fichas que se realizaron durante el año y las fotocopias entregadas por la profesora.
Lunes de 10:10 a 10:50 hs.
Jueves de 11:40 a 12:20 hs.
Conocimiento y comprensión de los conceptos y relaciones propios de la asignatura.
Reconocimiento de los mecanismos de participación de la vida democrática como forma de gobierno y como estilo de vida.
Análisis y comprensión de la Constitución Nacional como marco jurídico y ordenador del Estado Nacional.
Análisis, selección, y comparación de información.
Urresti,Marcelo; De Luca Paola; Fariña,Mabel y otros Educación Cívica 1 Bs. As., Santillana, 2008 Material de fotocopias entregado durante el año.
ASIGNATURA : ED. PLASTICA
AÑO 1 DIVISIÓN: A y B
PROFESOR/A: SILVIA ANA PAVLICEK
• FORMA: Punto, Línea y Plano. Aplicación en la representación gráfica bidimensional
• COLOR: Color Luz y Color Pigmento. Clasificación del color: Primario, Secundario, Cálidos y Fríos
• ESPACIO: Bidimensión, Relación Figura-Fondo. Indicadores de espacio
• COMPOSICIÓN: Simetría y Asimetría. Abstracción y Figuración
El alumno deberá presentar la carpeta completa con todos los trabajos prácticos realizados durante el año, como así también contar con distintos materiales (marcadores, lápices de colores, témperas, papeles de colores, tijera, voligoma y cartuchera completa)
1ºA: Martes 3º y 4º 1ºB: Martes 1º y 2º
• Verificar el grado de comprensión de los contenidos y si se han utilizado correctamente
• Capacidad estratégica en cuanto a la representación gráfica de los contenidos
• Ramirez Burillo, P. – Cairo, C. G. ; “Educación Plástica 1, 2, 3”; Ed. Santillana
• Arnheim, Rudolf; “Arte y Percepción visual”
• Scott, “Fundamentos del Diseño”
• “Pintura Argentina – Arte para Todos”, Ediciones Banco Velox
• Apuntes de la carpeta
ASIGNATURA : Taller de Educación Musical
AÑO 1 DIVISIÓN: A-B
PROFESOR/A: Lic. Federico Cavanna
EJE CONTENIDO
SONIDO Definición de sonido
Sus cualidades (altura, duración, intensidad y timbre).
FORMA Formas simples
Formas Folklóricas y populares.
RÍTMICAS Integración
INSTRUMENTOS Clasificación moderna
Materiales con los que debe contar el alumno: Carpeta completa
Trabajos prácticos individuales y grupales completos
Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura: 1ºA Lunes 7ma hora y Jueves 8va hora.
1ºB Lunes 1ra Hora y Jueves 7ma Hora
• Conocimiento del lenguaje y signos musicales.
• Conocer y distinguir las cualidades del sonido.
• Ejecutar esquemas rítmicos sencillos.
• Analizar y reconocer diferentes formas musicales.
• Poner en práctica las diferentes texturas rítmicas.
• Saber distinguir, identificar y clasificar los instrumentos musicales por su forma y tímbricamente a través de la audición.
Además se tendrá en cuenta: • La puntualidad. • La actitud positiva y respeto al profesor. • La realización diaria de los ejercicios teóricos y prácticos propuestos.
Bibliografía a utilizar por el alumno: Se trabajará sobre lo dado en el año.
ASIGNATURA: Educación Practica “Computación”
AÑO: 1º DIVISIÓN: “B”
PROFESOR/A: Filleti Florencia
• Procesador de texto: formato de fuente (todas las propiedades)
• Formato del párrafo
• Insertar y eliminar: bordes, imágenes, sombreados. Columnas, letra capital, autoformas, formas, cuadro de texto, numeración, viñetas, WordArt, tablas
• Formato de página: opciones de página, buscar y reemplazar texto, tabulaciones, encabezado y pie de página, saltos de página, bordes de pagina
Materiales con los que debe contar el alumno El alumno deberá presentarse a las clases con el cuadernillo de informática completo, el mismo fue entregado por la docente a principio de año y se utilizó para trabajar en las clases.
• Jueves de 11.00 a 12.20
El alumno deberá poder resolver las diferentes problemáticas que se propongan en los ejercicios por las docentes, respondiendo a los criterios nombrados en el primer punto.
AÑO 1 DIVISIÓN: A
PROFESOR/A: Bergonselli, Agustín
Jesús buena noticia
Jesús verdadero hombre y verdadero Dios
Sentido de la encarnación, muerte y resurrección de Jesús
Jesús y su mensaje, Jesús y la ley
Materiales con los que debe contar el alumno carpeta con apuntes y actividades realizadas en clase, material teórico fotocopiado, Biblia.
Jueves de 12:20hs a 13hs
Viernes de 9:30hs a 10:50hs
Los alumnos deberán tener claridad conceptual, capacidad de relacionar los contenidos entre sí, y poderlo aplicar a su propia realidad.
Jesucristo el Liberador – Leonardo Boff
Introducción a los Evangelios. Luis Heriberto Rivas
1º AÑO A,
PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES) 2012.
1º AÑO B - PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES) PROGRAMA DE CONTENIDOS NODALES
AÑO : 1 DIVISIÓN: B
PROFESOR/A: Alicia Pouchan
Contenido…..
Estructuras sintácticas: Sujeto simple y compuesto. Modificadores del Sujeto: Modificador directo e indirecto;Aposiciòn.
. Clases de Predicado: verbal y no verbal ( nominal y adverbial). Modificadores del Predicado verbal:Objeto directo e indirecto ( Formas de reconocimiento); Complemento Agente; Circunstanciales; Predicativo subjetivo obligatorio y no obligatorio La oración compuesta..
Clasificaciòn semántica y morfológica de las palabras:
-El sustantivo: clasificación. El adjetivo: clasificación. Verbos regulares e irregulares. La preposiciòn. El advebio. El pronombre. Los conectores.
Estudio del discurso.
-Genero narrativo: Mitos: “Teseo y Ariddna” “Edipo”. Cuentos: “El corazón delator” de E. A. Poe, novela: “El coronel no tiene quien le escriba de “ Gabriel Garcìa Marquez “La isla desierta” de Josè Saramago..
Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura:Martes: 14.20 a 15.40; Miercoles: 11.40 a 12.20- 12.25 a 13.00 Jueves: 13 a 13.40
Criterios de evaluación: -reconocimiento de las estructuras sintácticas, semánticas y morfológicas correspondientes a este nivel - Lectura comprensiva y analítica de los textos literarios de acuerdo con las pautas de análisis desarrolladas durante el año
Bibliografía a utilizar por el alumno: Libro de Lengua: 1 Año Edit. S.M. Carpeta completa. Textos de lectura obligatoria ( consignados en el programa)
AÑO: 1° DIVISIÓN: B
PROFESORA: Susana Beronio
Materiales con los que debe contar el alumno: Carpeta completa y toda la ejercitación que se realizó en el libro de texto a lo largo del año. Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura:
Miércoles de 8 a 9.20hs.
Miércoles de 14.20 a 15.40 hs.
Jueves de 8.40 a 9.20 hs.
Se observará que el alumno opere correctamente con números enteros y racionales y no se admitirán errores en la aplicación de las propiedades de las operaciones.
AÑO 1ro DIVISIÓN: B
Jueves: 8.00 a 8.40 hs.
Viernes: 9.30 a 10.50 hs.
Biología I, las relaciones de los seres vivos entre sí y con su ambiente (Ed. Nuevamente Santillana).
AÑO: 1ro. DIVISIÓN: B PROFESORA: Adriana Mazzeo
Jueves de 09:30 a 10:50 hs.
========================================================================- PROGRAMA DE CONTENIDOS NODALES
AÑO 1 DIVISIÓN: B
Viernes de 8 a 9:20hs y de 12:20 a 13hs
1 AÑO B . PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES )- 2012
2 º AÑO A. PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES) .
AÑO : 2 Año DIVISIÓN:A
-Estructuras sintácticas: Oraciòn simple y compuesta. Predicado verbal y no verbal: nominal y adverbial.Modificadores del Sujeto: Modif. Directo e Indirecto; Aposiciòn. Predicado verbal y no verbal: nominal y adverbial.Modificadores del predicado verbal.: Objeto directo e indirecto; Circunstanciales; Complemento agente. Proposiciòn adjetiva y sustantiva.
Clasificaciòn semántica y morfológica de palabras: artículos, sustantivos, adjetivos, pronombres, verbos regulares e irregulares ( Correlatividades temporales)
Estudio sistemático del discurso.
Textos literarios: “Edipo Rey”; “Antìgona” de Sòfocles ( gènero dramático); Cuentos y novela policial: “ “La pesquisa”; “Cavar un foso”; “Rojo en la salina” ( novela de C. Doyle”). Cuento maravilloso: a elección del alumno.
Materiales con los que debe contar el alumno : Carpeta completa; Libro de Lengua( con los ejercicios resueltos durante el año); textos literarios leìdos durante el ciclo lectivo.
Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura: Lunes de 14.20 a 15.40- Martes: 8 a 9-20- Jueves: 12.25 a 13h.
Criterios de evaluación: reconocimiento de las estructuras sintácticas, semánticas y morfológicas correspondientes a este nivel; lectura comprensiva y analítica de los textos literarios de acuerdo con los elementos de análisis pedidos-. Uso de un lenguaje claro y preciso que respete la normativa .
Bibliografía a utilizar por el alumno: carpeta completa
AÑO 2do DIVISIÓN: Nivel Elemental PROFESOR: Ricardo Fadel DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS A EVALUAR.
Contenidos: *Gramática: Tiempos Verbales Presente Simple
Pasado Simple. (Verbos regulares e irregulares)
Have to/ Don´t have to Comparativos y Superlativos de Adjetivos
* Vocabulario: Hobbies e Intereses
Asignaturas de Colegio
Deportes, Equipos, y Lugares de Deporte.
Comidas y Bebidas. Materiales con los que debe contar el alumno Libro de texto - Workbook- Carpeta
Lunes: 12.20 a 13.00 hs
Martes: 12.20 a 13.00 hs
Miércoles: 9.30 a 11.50 hs
English in Mind 2 A Texto y Workbook PROGRAMA DE CONTENIDOS NODALES
ASIGNATURA: Inglés AÑO 2do DIVISIÓN: Nivel Intermedio
PROFESORA: Nora Yesko DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS A EVALUAR.
Contenidos: *Gramática: Condicional de 2º tipo
Verbos modales de deducción (presente y pasado)
Condicional de 3er tipo
*Vocabulario: Crimenes – Lugares misteriosos
Adjetivos para describir aspecto y personalidad
English in Mind 3B
Reading Circles- Silver (Short stories)
ASIGNATURA: Inglés AÑO 2do DIVISIÓN: Nivel Avanzado
PROFESORA: Viviana Pasini DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS A EVALUAR.
Contenidos: * Gramática: Lenguaje Indirecto
Oraciones Condicionales. Condicionales Mixtas
Futuro Perfecto. Futuro Continúo
Voz Pasiva (todos los tiempos)
Pasado Perfecto Continúo
*Vocabulario: Deportes
Formas de involucrarse
Esfuerzo (expresiones) Materiales con los que debe contar el alumno Libro de texto - Workbook- Carpeta- Libro de Lectura Extensiva. Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura
Lunes: 12.20 a 13.00 hs Martes: 12.30 a 13.00 hs
Miércoles: 9.30 a 10.50 hs
English in Mind 4 (Lecturas 1-8) Texto y Workbook
Lectura Extensiva: “Misery”
AÑO: 2° DIVISIÓN: A
Contenidos: Números Racionales. Forma decimal. Expresiones decimales periódicas puras y mixtas. Operaciones. Propiedades. Ecuaciones. Resolución de problemas. Notación científica.
Polígono convexo. Elementos. Suma de los ángulos interiores y exteriores de un polígono. Polígono regular. Perímetro. Resolución de problemas.
Razones y proporciones. Propiedad fundamental. Cálculo de un extremo y de un medio de una proporción. Proporciones obtenidas a partir de una dada. Magnitudes directa e inversamente proporcionales. Problemas de regla de tres compuesta. Repartición proporcional directa e inversa. Porcentaje.
Cuadriláteros. Paralelogramos. Propiedades. Paralelogramos especiales: rectángulo, rombo y cuadrado. Propiedades. Trapecios. Clasificación. Propiedades de los trapecios. Base media. Propiedad de la base media de un trapecio. Romboide. Propiedades. Resolución de problemas. Construcción de cuadriláteros a partir de datos.
Materiales con los que debe contar el alumno: Carpeta completa y guías de trabajos prácticos resueltas. Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura:
Martes de 9.30 a 10.50hs.
Miércoles de 12.20 a 13.40 hs.
Jueves de 11.40 a 12.20 hs.
Se observará que el alumno opere correctamente con números racionales y números decimales y no se admitirán errores en la aplicación de las propiedades de las operaciones.
Se observará que el alumno plantee y resuelva problemas en los cuales aparecen magnitudes directa e inversamente proporcionales, problemas de regla de tres, de repartición proporcional y porcentaje.
Se tendrá en cuenta el correcto planteo y resolución de problemas que involucren propiedades de los polígonos.
Se tendrá en cuenta el correcto planteo y resolución de problemas utilizando las propiedades de los cuadriláteros.
Matemática 2° Año de Tapia (Editorial Estrada)
ASIGNATURA : Cs Biológicas AÑO 2° DIVISIÓN: A
PROFESOR/A: Barbara Xoana Granata
Contenido….. Teoría de Generación Espontánea. Hipótesis quimiosintética y origen de la célula primitiva. Teoría Celular. Células procariotas y eucariotas. Célula eucariota animal y célula eucariota vegetal. Transporte a través de membrana: transporte activo y pasivo. Concepto de evolución. Evolución según Lamarck y Darwin. Selección natural y adaptación. Concepto de biodiversidad. Clasificación biológica: dominios Archaea, Bacteria y Eukarya. Materiales con los que debe contar el alumno ( ej carpeta completa, guia de trabajos etc.)
Carpeta completa (tareas, actividades del libro y trabajos prácticos) y libro.
Miércoles de 8:00 a 9:20 y Jueves de 8:40 a 9:20
Se evaluará la capacidad de razonamiento y aplicación de los conocimientos a ejemplos prácticos; la capacidad de comparación de teorías e ideas, encontrando diferencias y similitudes; la correcta aplicación de los conceptos principales. Bibliografía a utilizar por el alumno:
Barderi MG, Bombara NB. Biología 2: El funcionamiento de los seres vivos y sus cambios a través del tiempo. Nuevamente Santillana, 2009.
AÑO DIVISIÓN: 2° A
MARCO POLÍTICO: - División política, cambios producidos (localización)
- Europa occidental y Europa oriental: características, conceptos
-Reunificación de Alemania- Disolución de la URSS.
-OTAN, UNIÓN EUROPEA: objetivos iniciales y actuales, Países miembros
MARCO NATURAL: -Relieve: procesos generadores, etapas de la evolución geológica
. ( localización)
-Clima: factores que determinan los diferentes tipos climáticos de Europa (localización)
-Hidrografía: principales pendientes y sus características
PRESENCIA HUMANA: -Población: distribución, indicadores demográficos, migraciones
-Regiones : distribución y aprovechamiento de los recursos económicos
-Materiales con los que debe contar el alumno : - carpeta completa
- 1 mapa de Europa N° 5 c/div.política
- 1 mapa de Europa N°5 físico-político
-LUNES: 08.00 a 08.40 hs. Y 10.10 a 10.50 hs.
-JUEVES: 11.00 a 11.40 hs.
• Aplicación correcta de conceptos para explicar, relacionar y fundamentar los hechos geográficos estudiados.
• Localización precisa de los hechos geográficos estudiados.
• Expresión clara y precisa utilizando el vocabulario específico de la asignatura.
-Bibliografía a utilizar por el alumno:
LORENZINI , Horacio; REY BALMACEDA, Raúl ; ECHEVERRÍA, María Julia.
GEOGRAFÍA 2. EUROPA Y OCEANÍA
A-Z EDITORA – SERIE PLATA
AÑO: 2do. DIVISIÓN: “A”
PROFESOR/A: Laura Nicoletti-Altimari
UNIDAD CONTENIDOS.
El mundo europeo ante la Modernidad
1.1. Las etapas de la Edad Media.
1.2. Los cambios de la Baja Edad Media
1.3. El renacimiento urbano y comercial.
1.4. Los nuevos actores sociales: burgueses, artesanos y banqueros.
De los comienzos de la Modernidad a los Estados Nacionales
2.1 El Renacimiento y el Humanismo. Las transformaciones en el arte, la ciencia, la tecnología y la religión.
2.2 La Reforma religiosa: el planteo de la protesta y la Reforma Católica.
2.3 La formación de los Estados Nacionales.
La Expansión Ultramarina y la conquista de América
3.1 La expansión ultramarina. La conquista y ocupación del espacio americano entre los siglos XVI y XVII. 3.2 La caída de las grandes civilizaciones americanas.
3.3 La producción minera y el trabajo indígena en Hispanoamérica. 3.4 El monopolio comercial y el contrabando en Hispanoamérica.
3.5 La organización institucional, económica y social de América en el período colonial.
4.1 Francia: modelo de monarquía absoluta.
4.2 El mercantilismo.
4.3 El Parlamentarismo inglés
V. Los siglos XVII y XVIII en Europa y América
5.1 El surgimiento de las Nuevas Ideas. La Ilustración.
5.2 El Despotismo Ilustrado
1. Lectura comprensiva de textos.
2. Análisis y relaciones entre causas de distintas naturaleza.
4. Análisis de mapas históricos.
5. Organización de la información en cuadros de diferente tipo.
7. Análisis de las relaciones entre las actividades humanas, ideas y circunstancias sociales
9. Empatía con la vida social, económica y política.
10. Ordenamiento cronológico.
2. Aceptar puntos de vista diferentes de los propios.
4. Asumir un rol activo, dinámico y cooperativo en las discusiones grupales.
5. Asumir responsablemente las tareas respetando los plazos fijados.
Materiales con los que debe contar el alumno: Carpeta completa. Libro de texto. Cartuchera con todos los elementos necesarios. Hojas de carpeta
Lunes 5ta. y 6ta. hora (de 11 a 12.20 hs.); miércoles a la 5ta. Hora (de 11 a 11.40 hs) y viernes a la 1ra. Hora (de 8 a 8.40 hs)
Transmisión de contenidos con el vocabulario técnico apropiado y uso del lenguaje correcto haciendo uso de redacción propia. Aplicación de los conocimientos a una consigna dada.
Establecimiento de causa y consecuencias, comparaciones.
Uso de distintos tipos de síntesis.
Redactar conclusiones propias basada en los contenidos trabajados.
Celotto, Amanda y otros. Historia. Las sociedades de América y Europa entre el S. XIV y fines del S. XVIII. Serie Saber es Clave. Buenos Aires.2011. Ed. Santillana
AÑO 2 DIVISIÓN: A
PROFESOR/A: Agustín Sardoy
Contenido…..Concepto de Educación Cívica. Las partes de la Constitución Nacional. Parte Segunda: Establecimiento de los Poderes. Parte Primera: Derechos, Garantías y Obligaciones. Caracterización del concepto de Estado. El funcionamiento estático del Estado. El funcionamiento dinámico del Estado. El Bien Público y el Bien Privado. El hombre como ser social: las relaciones sociales. La sociedad como organización básica de las personas. Relaciones entre el individuo y el colectivo. Teóricos del Estado Hobbes, Kant, Locke, Rousseau. El concepto de política y sus dimensiones La participación política democrática. Sistemas Electorales. La política pública: Política Interna y la Política Externa. Las instituciones de la comunidad internacional. Los tratados internacionales. La importancia de las Naciones Unidas. La conflictiva internacional actual. La globalización y la Mundialización. La importancia de la tecnología. La protesta moderna: Los Movimientos Anti-globalización. Los medios de Comunicación y la sociedad. La dicotomía entre el Estado y los Medios de Comunicación .La construcción de la realidad
Materiales con los que debe contar el alumno Carpeta completa. Trabajos Prácticos realizados.
Viernes de 9:30 am a 10:50 am
Se evaluará el conocimiento de lo contenidos, como así también el manejo y la articulación de los conceptos. Se evaluará la expresión en torno a una escritura clara, precisa y coherente, utilizando adecuadamente el vocabulario específico.
Carpeta de Clase.
Artículos y apuntes seleccionados y distribuidos por el profesor.
AÑO 2 DIVISIÓN: A PROFESOR/A: SILVIA ANA PAVLICEK
• FORMA: Clasificación. Diferencia entre formas bi y tridimensionales. Sistemas de representación de la forma tridimensional.
• COLOR: Acromáticos. Valor. Escala de valores. Clasificación del color. Propiedades del color (Valor, Tono y Saturación)
• ESPACIO: Relación figura-fondo. Contraste. Indicadores de espacio
• COMPOSICIÓN: Principios de composición. Simetría. Asimetría. Ritmo. Análisis de obra.
2ºA: Martes 5º y 6º Criterios de evaluación
SONIDO Sus cualidades (altura, duración, intensidad y timbre)
Fundamentación acústica del funcionamiento de los instrumentos
MELÓDICAS Monofónicas
HISTORIA Características generales de la música occidental desde la Edad Media hasta el Clasicismo
Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura: 2ºA Lunes 8va hora y Jueves 1ra hora.
• Conocer y distinguir las cualidades del sonido y el funcionamiento acústico básico de cada instrumento.
• Analizar y reconocer diferentes texturas rítmicas y melódicas.
• Poder enumerar las características básicas de cada época musical
AÑO: 2 DIVISIÓN: “A”
PROFESOR/A: Gonzalez, Alejandra - Filleti Florencia
• Planilla de Calculo: manejo del entorno de trabajo, formato de celdas (filas y columnas). Párrafo. Operaciones con celdas, filas y columnas.
• Formulas y funciones: suma, resta, promedio, porcentaje, si, contar.si, sumar.si, contara, max, min, fecha.
• Administración de hojas de cálculo, configuración de página.
Materiales con los que debe contar el alumno El alumno deberá presentarse a las clases con el cuadernillo de informática completo, el mismo fue entregado por las docentes a principio de año y se utilizó para trabajar en las clases.
• Jueves de 9.30 a 10.50 hs.
 Materia: Religión
 Curso: 2° año
 Profesora: Elida Fariña
 Año: 2012
- Descubrir a Jesús como su amigo y salvador.
- Reconocer en la propuesta de Jesús un camino de felicidad y plenitud en la verdad.
- Profundizar en la identidad del Jesús histórico.
TRIMESTRE NODALES  Primero EL TIEMPO DE JESÚS
-Geografía del lugar.
-Grupos sociales.
 Segundo LOS EVANGELIOS
-Composición y contenido de los evangelios.
-Historicidad de los evangelios.
 Tercero LAVIDA DE JESÚS
-Misterios de la vida oculta.
-Misterios de la vida pública.
-El misterio pascual.
ASIGNATURA : Taller de Introducción a la Economía y la Contabilidad
AÑO: 2do. DIVISIÓN: A
Contenidos: Comercio. Comerciante. Concepto. Clasificación. Requisitos legales.
Actos de comercio. Requisitos legales. Casos de incapacidad e inhabilitación para ejercer el comercio.
Compraventa mercantil. Requisitos. Formas. Precio. Concepto. Clases.
Bonificaciones y descuentos. Intereses. Concepto. Cálculo.
Documentos Comerciales. Concepto. Confección. Utilización.
Los Bancos. Concepto. Origen. Operaciones bancarias. Materiales con los que debe contar el alumno: Cuadernillo y carpeta con toda la ejercitación realizada durante el año.
Lunes de 8:40 a 10:10 hs. Criterios de evaluación:
Conocimiento y comprensión de los conceptos y relaciones básicos de la Economía y de la Contabilidad.
Utilización correcta del vocabulario específico en forma oral y escrita.
Resolución de situaciones integradoras aplicando los conceptos adquiridos.
Cuadernillo y fotocopias entregadas por la profesora.
2º AÑO A,
3º AÑO A- PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES).
AÑO: 3° DIVISIÓN: “A”
Contenido: 1- Aspecto sintáctico: La oración y la Proposición. Proposición adjetiva, sustantiva y adverbial. Construcción verboidal. 2-Aspecto semántico y morfológico: Verboides. Verbos regulares, irregulares y defectivos. Verbos copulativos, transitivos, reflejos, recíprocos y cuasi-reflejos.
3-Aspecto discursivo: Género narrativo: Cuento: Antología de cuentos. Novela: Eva Luna, Isabel Allende
Teatro: Hamlet, Shakespeare; Casa de muñecas, Ibsen. Las de Barranco, Gregorio de Laferrére.
Materiales con los que debe contar el alumno (carpeta completa y textos literarios vistos)
Lunes: 3a. y 4ª. Martes: 5a. Miércoles: 1ª. Y 2ª.
Carpeta del alumno con las fotocopias entregadas. Textos literarios vistos.
ASIGNATURA: Inglés AÑO 3ro DIVISIÓN: Nivel Elemental
Contenidos: * Gramática: Presente Continuo (futuro arrangments)
Will-Won´t
Be going to (intenciones y predicciones)
Oraciones Condicionales (1er tipo)
Should-Shouldn´t
*Vocabulario: Adjetivos que describen sentimientos
Materiales con los que debe contar el alumno Libro de texto - Workbook- Carpeta- Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura Martes: 9.30 a 10.50 hs.
Miércoles: 11.00 a 12.20 hs.
English in Mind 1B Texto y Workbook
ASIGNATURA: Inglés AÑO 3er DIVISIÓN: Nivel Intermedio
PROFESOR: Ricardo Fadel DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS A EVALUAR.
Modo Subjuntivo ( If Only – Wish)
Estilo Indirecto: Reported Speech Oraciones Subordinadas Relativas. *Vocabulario : Crímenes- Lugares Misteriosos
Materiales con los que debe contar el alumno Libro de texto - Workbook- Carpeta- Libro de Lectura Extensiva. Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura:
Martes: 9.30 a 11.00 hs Miércoles: 11.00 a 12.20 hs Criterios de evaluación
English in Mind 3B Texto y Workbook Lectura Extensiva: “The Great Gatsby” PROGRAMA DE CONTENIDOS NODALES
ASIGNATURA: Inglés AÑO 3er DIVISIÓN: Nivel Avanzado
Contenidos: *Gramática: Proposiciones subordinadas adjetivas (definidas y no definidas)
Oraciones condicionales y condicionales mixtos
Futuro continuo y Futuro Perfecto
Asuntos del medio ambiente
English in Mind 4 – Second edition
Reading Circles – Gold (Short stories)
AÑO: 3° DIVISIÓN: A
Contenidos: Relaciones trigonométricas en el triángulo rectángulo. Teorema de Pitágoras. Resolución de triángulos rectángulos.
Expresiones algebraicas enteras. Polinomios. Operaciones. Regla de Ruffini. Teorema del resto. Cuadrado y cubo de un binomio.
Transformación en producto de expresiones algebraicas enteras.
Expresiones algebraicas racionales. Operaciones.
Ecuaciones racionales de primer grado.
Sistemas de ecuaciones de primer grado. Métodos de resolución.
Martes de 11.40 a 12.20 hs.
Jueves de 10.10 a 10.50 hs y de 11 a 11.40 hs.
Se observará el correcto planteo y solución en los problemas que involucren triángulos rectángulos. Se observará que el alumno opere correctamente con polinomios y no se admitirán errores en la aplicación de las propiedades de las operaciones.
Se tendrá en cuenta la correcta transformación en producto de expresiones algebraicas enteras. Se tendrá en cuenta que el alumno opere correctamente con expresiones algebraicas racionales. Se observará la correcta resolución de ecuaciones y sistemas.
Matemática 3° Año de Tapia (Editorial Estrada)
AÑO 3ro DIVISIÓN: A
• Célula: tipos, organelas, moléculas y transporte, metabolismo celular.
• Sistemas humanos (digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, hormonal, nervioso y reproductor): estructura, función y relación entre ellos.
Jueves: 9.30 a 10.10 hs.
Viernes: 8.00 a 9.20 hs.
- Integrar los componentes de la célula analizando su dinámica interna.
- Analizar diferentes situaciones problemáticas aplicando los conocimientos adquiridos.
- Reconocimiento de las relaciones estructura-función de cada sistema.
- Relacionar todos los sistemas del ser humano.
- Biología, Anatomía y fisiología humana. Santillana Perspectivas. Aduriz- Bravo. Barderi.
ASIGNATURA : Geografía AÑO: 3ro DIVISIÓN: Única
“América en el mundo”
División política- Presentación general. Untos extremos. Distancias. Territorios. División política. Criterios de división. Cultural, político, geográfico. Características y diferencias- Relación de América con el resto del mundo. División regional América.
“América del Norte”
División regional- Características morfoestructurales- Regiones geográficas: Escudo Canádico-Macizo Plegado del Oeste- Apalaches- Llanura Atlántica. Planicie central: Corredor de tornados y cinturones productivos.
Megalópolis. Sillicon Valley. Frontera México y Estados Unidos.
América Central: Características generales. División. Clima, relieve, vegetación. Turismo. Canal de Panamá. Haití.
América del Sur: Andes. Amazonas.
América Latina: características principales. Ciudades y aglomerados. Problemáticas sociales y económicas. Movimientos agrarios: Brasil- Bolivia- Colombia. Materiales con los que debe contar el alumno: el alumno deberá tener todo el material trabajado durante el año. Carpeta, guías, fotocopias complementarias, trabajos prácticos grupales e individuales. Mapa América número 5 y número 6.
Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura: Martes y Viernes.
Bibliografía a utilizar por el alumno: María Julia Echeverría, Silvia María Capúz; “Geografía de América”; Editorial Az, Buenos Aires, 2008.
ASIGNATURA : Histroria AÑO: 3ro DIVISIÓN: a
PROFESOR/A: Marcela Errecalde
1. EL CONTEXTO INTERNACIONAL EN LOS COMIENZOS DEL VIRREINATO DEL RIO DE LA PLATA:
1.1 La Revolución Industrial inglesa: factores que la provocaron, transformaciones que aporto. Cambios en la organización del trabajo y los mercados. Crecimiento industrial y del comercio exterior. La división internacional del trabajo.
1.2 La Independencia de las 13 colonias de Norteamérica: causas, ideario revolucionario y organización política. Influencia en los procesos revolucionarios americanos.
1.3 La Revolución Francesa: Causas internas y exteriores, Los nuevos ideales de la ilustración, conformación de un nuevo sistema de gobierno, influencia en los sucesos revolucionarios americanos.
1.4 Las Reformas Borbónicas: crisis monárquica española y debilitamiento español. Crisis de legitimidad del orden colonial. Consecuencias sociales y políticas en el Virreinato del Rio de la Plata.
2. LA REVOLUCION DE MAYO:
2.1 Transformaciones económicas en el Rio de la Plata: su ubicación en la división internacional del trabajo. Influencia del ideario de la ilustración francesa en los criollos rioplatenses.
2.2 Orígenes de la Revolución de Mayo: Las invasiones inglesas 1806 y 1807: consecuencias políticas, sociales y militares de la reconquista de Buenos Aires. Criollos vs. Peninsulares. Caída de Cádiz y repercusión en América. Ideario de Suarez y la formación de Juntas de Gobierno.Semana de Mayo: posiciones encontradas, partidos enfrentados, protagonistas.
2.3 Los primeros gobiernos patrios: Cambios institucionales y búsqueda de sistema de gobierno: posiciones encontradas Buenos Aires vs Interior.Congreso de Tucumán y declaración de la Independencia en 1816.
3. LA ETAPA ROSISTA(1829 a 1852):
3.1 Unitarios y Federales: Principales ideas y exponentes.
3.2 El federalismo rosista: principales características y acción de gobierno.
3.3 Confederación: características sociales, económicas y políticas. Formación de la alianza porteña y caída de Rosas. La Batalla de Caseros.
4. CONTEXTO EUROPEO ENTRE 1850 y 1914:
4.1 Profundizacion de la industrialización, segunda etapa de la Revolución Industrial e Imperialismo. Migraciones internacionales.
5. LA CONSTRUCCION DE LA NACION ARGENTINA
5.1 La Organización Nacional: Causas de la Batalla de Pavón. El ascenso de Mitre y su presidencia. La Guerra de la Triple Alianza.
5.2 Ideologías del habitante y del territorio: Sarmiento y Alberdi; hacia el nuevo ciudadano. La inmigración. Campana del Desierto.
5.3 Evolución económica: Modelo Agro Exportador, relación con Gran Bretaña
AÑO 3º DIVISIÓN: A
1-Distribución poblacional. Características y composición de la población argentina. Concentración y despoblamiento. Tasas demográficas.
Migraciones. Inmigración europea y de países limítrofes. Emigración.
Migraciones internas. Provincias expulsoras y receptoras de población. 2-Problemas de la población argentina: vivienda, trabajo, salud, educación, minoridad, seguridad. Carcterísticas principales. Causas y soluciones poisibles.
3-Partidos políticos en Argentina. Concepto.Evolución histórica de los partidos políticos en la Argentina. Características y estructura interna de un partido político democrático. Funciones. Legislación referente al funcionamiento de los partidos políticos.
4- La convivencia internacional.El derecho internacional. La ONU y la solución pacifica de las controversias. Principios de no intervención y autodeterminación de los pueblos. Ejemplos actuales e históricos. Materiales con los que debe contar el alumno:
-Carpeta completa, texto utilizado, fotocopias aportadas por el docente.
Lunes 14.20-15.40hs
-Pasel, Susana, Asborno, Susana; Educación Cívica.3º Año, Ed. Aique.
ASIGNATURA: Taller de Diseño
PROFESOR: Juan Martinovich
DISEÑO GRÁFICO FORMA: El Contraste como generador de la forma. Tipos de contraste.
Relación Figura – Fondo.
Clasificación de la forma.
COMPOSICIÓN: Equilibrio
CREATIVA FORMA: Línea expresiva. COLOR:
Clasificación: Primarios-Secundarios-Análogos-Complementarios-Fríos-Cálidos.
COMPOSICIÓN: Proporción: Figura Humana (Canon) - Diagramación.
DISEÑO INDUSTRIAL FORMA: El Volumen . ESPACIO: Perspectiva paralela (45º).
COMPOSICION: Escalas: Mano / Hombre / Grupo.
Escalas: Mecánica / Perceptual.
Material - Estructura - Forma.
- La carpeta completa con los apuntes tomados en clase.
- Los Trabajos Prácticos presentados a lo largo del año (dibujo, pintura, collage, video)
- Los siguientes materiales: hojas de 35 x 50 cm con su correspondiente recuadro y rótulo en tinta, lápiz negro, goma, regla de 50 cm, escuadra, birome negra, material para pintar a elección (marcadores, lápices de colores, etc).
- Hojas rayadas N°3.
3ro “A”: Lunes de 8:00 a 9:20.
- El cumplimiento de los contenidos solicitados en cada lámina.
- La originalidad de la propuesta presentada.
- La investigación realizada previamente al diseño de la imagen de la nueva empresa.
- La aplicación de los conceptos desarrollados durante el curso.
- La calidad de la presentación del trabajo final.
- El nivel de creatividad alcanzado en la solución de los problemas propuestos.
- ABAO RUIZ, Ma- ASÍS LÓPEZ GARCÍA, F.- MAESO RUBIO, F.- "Educación Plástica y Visual" - (Editorial Everest) España 1996. / ARNHEIM, Rudolf - "Arte y Percepción Visual" (EUDEBA) 1982. / BERRY, Susan - MARTIN, Judy - "Diseño y Color" - (BLUME) 1994. / BRIDE M. WHELAN "La armonía en el color" Nuevas Tendencias - (COLOR HARMONY) 1994. / CRESPI, Irene - FERRARIO, Jorge - "Léxico Técnico de las Artes Plásticas" - (EUDEBA) 1985. / GONZALEZ RUIZ, Guillermo "Estudio de diseño" - (Emecé) 1994. / LAING, John "Diseño gráfico" - (Blume) 1992. / SCOTT, Robert G. - "Fundamentos del Diseño"- (Lerú) 1982. / SWANN, Alan - "Diseño Gráfico"- (BLUME) 1992.
ASIGNATURA : Economía y Contabilidad
AÑO: 3ro. DIVISIÓN: A
Contenidos: Bienes y necesidades. Concepto. Clasificación. Ley de Contrato de Trabajo. Trabajo. Remuneración. Licencias. Sueldo anual complementario. Asignaciones familiares.
Salario bruto y neto. Salario nominal y real.
Liquidación de remuneraciones y licencias.
Frontera de posibilidades de producción. Costo de oportunidad. Presupuesto. Canasta familiar. Concepto. Composición.
Moneda. Cambio. Cotización. Créditos. Concepto. Clasificación.
Mercados y precios. Concepto y clasificación.
Oferta y Demanda. Punto de equilibrio del mercado. Concepto. Graficación.
Documentos comerciales. Concepto. Confección. Identificación. Utilización en las operaciones comerciales. Patrimonio. Concepto. Composición. Ecuación patrimonial.
Elementos del patrimonio. Cuentas. Clasificación. Materiales con los que debe contar el alumno: Carpeta completa y todas las actividades que se realizaron en el libro de texto durante el año.
Lunes de 11:00 a 12:20 hs.
Jueves de 12:25 a 13:40 hs.
Conocimiento y comprensión de los distintos tipos de créditos y la importancia que tienen para la actividad económica.
Conocimiento y comprensión del origen, importancia de la moneda y el papel de los Bancos para la actividad económica.
Conocimiento y comprensión de los distintos tipos de presupuestos.
Conocimiento y comprensión de la composición de la canasta familiar.
Conocimiento y comprensión de las distintas cláusulas que se emplean en el comercio internacional. Conocimiento y comprensión de los conceptos de trabajo, remuneración, licencias y subsidios según la Ley de Contrato de Trabajo.
Cálculo de remuneraciones y licencias. Identificación de los conceptos que determinan el beneficio neto de un negocio.
Confección e interpretación de gráficos de oferta y demanda.
Reconocimiento de los agentes económicos y sus funciones.
Confección e identificación de los distintos documentos que intervienen en las operaciones comerciales.
Utilización correcta del vocabulario específico, tanto en forma oral como escrita.
Angrisani, Roberto y López, Juan Carlos
Bs. As., A&L editores, 2011
ASIGNATURA : FISICO QUIMICA
AÑO 3 DIVISIÓN: A
PROFESOR/A: LIC MARCELO SOUTO
Contenido CALORIMETRIA : ecuación general de la calorimetría, calores específicos, cambios de estado
Calores latentes, Mezclas con/ sin cambio de estado, Gráficos T=T (Q)
CIRCUITOS ELECTRICOS: Leyes de Ohm y Kircchoff, Circuitos serie, paralelo y mixtos, Análisis, redes eléctricas: Análisis
OPTICA: Reflexión en espejos planos y esféricos (de pequeña curvatura), Fórmula de Descartes, Agrandamiento, Refracción, Lentes delgadas: Fórmula de Descartes, Agrandamiento, Análisis de sistemas ópticos
Materiales con los que debe contar el alumno ( ej carpeta completa, guia de trabajos etc.)
Pecado: el no-amor
Gracia: relación de amistad con Dios
Sacramento: signo eficaz de la gracia
Iglesia: comunidad y misión
Jueves de 11:40 a 12:20hs
Viernes de 11 a 12:20hs
ASIGNATURA: Taller de Ciencias Básicas
PROFESOR/A: Bruno, Ana María
Sistemas Materiales: estados de agregación de la materia, propiedades y fenómenos. Criterios de clasificación. Separación y Fraccionamiento.
Leyes Fundamentales: leyes gravimétricas, leyes volumétricas, leyes de los gases.
Teoría atómico-molecular: concepto de mol, masa molecular, número de moléculas, átomos y volumen molar.
Carpeta completa con la ejercitación correspondiente de cada unidad abordada. Fotocopias de Sistemas Materiales. Informes de laboratorio corregidos (sublimación, punto de fusión, decantación, solubilización, filtración y cristalización, destilación simple, destilación fraccionada, cromatografía, mezcla, combinación y descomposición). Días y horarios en los que se dicta habitualmente la asignatura: Jueves 8:00-9:30 hs
Criterios de evaluación: Identificar lo que es material y describir los materiales indicando sus propiedades específicas. Describir las características de los estados de agregación y los cambios de estado justificándolos desde la teoría cinética.
Diferenciar procesos físicos de químicos y representar con modelos los cambios químicos y los procesos físicos. Clasificar los sistemas materiales conociendo los criterios aplicados.
Separar las mezclas por diferentes procedimientos indicando la propiedad en que se basa. Fraccionar los sistemas materiales homogéneos por distintos métodos.
Reconocer reacciones químicas de descomposición y combinación. Aplicar la ley de conservación de la masa en las reacciones químicas. Utilizar las leyes fundamentales en la resolución de ejercicios relativos a las mismas.
Analizar la relación entre número de moles, masa de sustancia y masa molecular al cálculo de número de moles de sustancias sólidas, líquidas y gaseosas, a partir de sus masas en gramos y masas moleculares. Relacionar número de partículas con número de moles, número de Avogadro y volumen molar.
Relacionar presión, volumen y/o temperatura de una masa gaseosa. Aplicar las leyes y la ecuación de los gases ideales en la resolución de problemas sencillos.
Cualquier libro de Química General que abarquen los contenidos nodales propuestos.
3º AÑO A,
ASISTENCIA DE ALUMNOS Y MODO DE TRABAJO DESDE 27 D...
1º AÑO A- PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES...
1º AÑO B - PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALE...
2 º AÑO A. PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALE...
3º AÑO A- PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES...
4º AÑO A, PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES...
4º AÑO B, PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES...
5º AÑO A, PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES...
5º AÑO B, PROGRAMAS DE CONTENIDOS MINIMOS (NODALES...
1º a 5º año CONTENIDOS MINIMOS (NODALES) ED FISICA...
1º A 5º AÑO . CONTENIDOS MINIMOS NODALES ED FISICA...
ANTE EL PARO ANUNCIADO PARA EL 20 DE NOVIEMBRE
FECHAS ACTIVIDADES FINALES DEL CURSO 2012.
PERÍODO DE EVALUACIÓN DICIEMBRE –FEBRERO/ MARZO...
AGRADECIMIENTO POR EL FESTIVAL DE LA VIDA . VILLA ...
ORACION 150 ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE SAN MIGUEL...
EL INGENIERO MIGUEL SAN MARTIN EN EL OBSERVATORIO
VISITA Y CHARLA DEL INGENIERO MIGUEL SAN MARTIN CO...

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