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2.1. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) - PDF
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Martín Ruiz Martínez
1 EDUCACIÓN SECUNDARIA 2.1. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) DESCRIPCIÓN GENERAL CARACTERÍSTICAS La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es obligatoria y, por tanto, gratuita. Comprende de los 12 a los 16 años si bien, con carácter general, los alumnos tendrán derecho a permanecer escolarizados en régimen ordinario hasta los dieciocho años de edad cumplidos en el año en que finalice el curso. Proporciona la formación necesaria para proseguir estudios, tanto de Bachillerato como de Formación profesional de grado medio. La etapa está dividida en cuatro cursos, de 1º a 4º de Educación secundaria obligatoria, y se organiza en materias diferenciadas. La evaluación es continua y diferenciada según las distintas materias del currículo. Las decisiones sobre la promoción del alumnado se adoptan al final de cada uno de los cursos. Los alumnos promocionarán cuando hayan superado los objetivos de las materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo. Repetirán curso cuando tengan evaluación negativa en tres o más materias. Excepcionalmente el equipo docente, constituido por el conjunto de profesores del alumno coordinados por el profesor tutor, podrá autorizar la promoción de un alumno con evaluación negativa en tres materias cuando considere que la naturaleza de las mismas no le impide seguir con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que dicha promoción beneficiará su evolución académica. La recuperación de las materias con evaluación negativa podrá realizarse mediante las oportunas pruebas extraordinarias en el mes de septiembre. Quienes promocionen sin haber superado todas las materias seguirán programas de refuerzo. Con carácter general, cada curso de Educación secundaria obligatoria podrá ser repetido una única vez. El número máximo de repeticiones en la Educación secundaria obligatoria es de dos. Cuando esta segunda repetición deba producirse en cuarto, se prolongará un año el límite de edad señalado anteriormente. Excepcionalmente, un alumno podrá repetir una segunda vez en cuarto curso si no ha repetido en los cursos anteriores de la etapa. Para responder a las necesidades s concretas del alumnado y a la consecución en el mayor grado posible de las competencias básicas y los objetivos de la etapa, se toman distintas medidas de atención a la diversidad reguladas por la Orden /2007, de 20 de junio (BOCM ). Estas medidas se detallan y concretan en el apartado Los centros de Educación Secundaria donde se puede estudiar Educación secundaria obligatoria se recogen en el apartado Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid (pág. 145). Convalidaciones de la materia de Música de la ESO con determinadas asignaturas de las enseñanzas profesionales de Música o de Danza y exención de la materia de Educación Física para los alumnos de Danza y los deportistas de alto nivel o alto rendimiento (Orden 3530/2009, de 22 de julio, BOCM ). Los alumnos de la Educación Secundaria Obligatoria podrán convalidar algunas materias con determinadas asignaturas de las enseñanzas profesionales de Música o de Danza. 18
2 ESQUEMA EDUCACIÓN GENERAL SECUNDARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA SECUNDARIA (ESO) Asimismo, podrán solicitar la exención de la materia de Educación Física quienes acrediten tener la condición de deportistas de alto nivel o de alto rendimiento o realizar estudios de las enseñanzas profesionales de Danza. Para más información, consultar la Orden de referencia. ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS En este cuadro se recoge la organización de los cursos de Educación secundaria obligatoria según la siguiente legislación: Decreto 23/2007, de 10 de mayo (BOCM ), Orden /2007, de 20 de junio (BOCM ), Resolución de 27 de junio, de la Dirección General de Ordenación Académica (BOCM ), y Resolución de 29 de febrero, de la Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales (BOCM ), y Resolución de 8 de octubre de 2009, de la Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales (BOCM ) 1. (1) EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA MATERIAS PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO TERCER CURSO CUARTO CURSO MATERIAS OBLIGATORIAS OTRAS MATERIAS OBLIGATORIAS (Se eligen tres) MATERIAS OPTATIVAS (Se elige una) ELECCIÓN (Se elige una opción). Ciencias de la naturaleza Educación plástica y visual Tecnologías Recuperación de castellana Recuperación de matemáticas Taller de música Ciencias de la naturaleza Educación para la ciudadanía y los derechos humanos Música Recuperación de castellana Recuperación de matemáticas Imagen y comunicación Biología y (1) Física y (1) Educación plástica y visual Música Tecnologías Cultura clásica Teatro Recuperación de matemáticas Ampliación de matemáticas: resolución de problemas Otras materias optativas, de iniciación profesional o no, diseñadas por el centro, previamente autorizadas Educación ético-cívica (opción A o B) Biología y Física y Educación plástica y visual Latín Música Tecnología Informática Cultura clásica Ampliación de biología y Ampliación de física y Ampliación de matemáticas Geografía económica Iniciación a la vida laboral Iniciativa emprendedora Literatura universal Otras materias optativas, con carácter de iniciación profesional, diseñadas por el centro, previamente autorizadas (1) Carácter unitario a efectos de promoción. 19
3 EDUCACIÓN SECUNDARIA Aclaraciones sobre la optatividad Las materias optativas diseñadas por los centros necesitan autorización que se solicitará según el procedimiento establecido en el artículo 11 de la Resolución de 27 de junio de 2007 (BOCM ) de la Dirección General de Ordenación Académica. Se consideran de oferta obligada para todos los centros la en 1º, 2º y 3º, y la Cultura clásica en 3º y 4º. La inscripción de los alumnos en Recuperación de castellana o en Recuperación de matemáticas se hará teniendo en cuenta la información obtenida en el informe final de aprendizaje de la Educación Primaria, en el caso de 1º, y la facilitada por el equipo de evaluación de 1º, en el caso de 2º. Respecto a la, con carácter general, los alumnos iniciarán su estudio en el primer curso y lo continuarán a lo largo de la etapa. Podrán incorporarse en segundo, tercero o cuarto previa superación de una prueba que acredite el nivel necesario de competencia lingüística para incorporarse al curso que corresponda. Los centros podrán impartir la como materia optativa en 4º ESO, exclusivamente para aquellos alumnos que hayan cursado esa tanto en el primer curso como en el segundo y en el tercero de la etapa y siempre que no forme parte de la agrupación de materias que el alumno curse como consecuencia de su elección (Resolución de 29 de febrero de BOE ). Las materias como Taller de música e Imagen y comunicación se ofrecerán siempre que la organización del centro lo permita y éste disponga de los recursos necesarios. La implantación de las materias optativas se hará de acuerdo con el artículo 13 de la Resolución de 27 de junio de 2007 (BOCM ). Los alumnos que se incorporen a 3º y tengan pendiente la materia de de cursos anteriores, deberán cursar Recuperación de matemáticas como optativa. También podrán cursar esta optativa los alumnos que sin tener las pendientes, consideren conveniente reforzar su aprendizaje. Asimismo, se añade al repertorio de materias optativas en tercer curso la materia Ampliación de matemáticas: resolución de problemas. (Resolución de 8 de octubre de 2009, BOCM ). Aclaraciones sobre 4º de ESO Con el fin de orientar al alumnado, se establecen agrupaciones de las materias recogidas en el siguiente cuadro en opciones e itinerarios. Con carácter general, los alumnos cursarán, a su elección, una de dichas opciones, teniendo en cuenta las posibilidades organizativas del centro. Itinerario A Itinerario B Itinerario C Opciones Opciones Opciones B B B A/B A/B A/B A A A Biología y Biología y Biología y Latín Latín Latín Tecnología Tecnología Tecnología Física y Física y Física y Música Educación plástica y visual Educación plástica y visual Educación plástica y visual Informática Tecnología Informática Música Informática Música Informática 20
4 ESQUEMA EDUCACIÓN GENERAL SECUNDARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA SECUNDARIA (ESO) TITULACIÓN El título que se obtiene, al alcanzar las competencias básicas y los objetivos de la etapa, es el de Graduado en Educación secundaria obligatoria. Para obtenerlo hay que superar todas las materias de la etapa. También lo podrán obtener aquellos alumnos que, tras las pruebas extraordinarias de septiembre, hayan finalizado el curso con evaluación negativa en una o dos materias y, excepcionalmente en tres, siempre que entre ellas no se cuenten simultáneamente Lengua castellana y y, y siempre que, tras el análisis individual de cada alumno, el equipo docente considere que la naturaleza y el peso de las mismas en el conjunto de la etapa no le haya impedido alcanzar las competencias básicas y los objetivos de etapa. Los alumnos que no obtengan el título de Graduado en Educación secundaria obligatoria recibirán un certificado de escolaridad en el que constarán los años y materias cursadas. A partir de los 18 años también se puede obtener el título de Graduado en Educación secundaria obligatoria por la modalidad de Educación de personas adultas (esta información se amplía a partir de la página 97). Esta formación podrá realizarse a través de la enseñanza presencial y también a distancia. Anualmente la Consejería de Educación organiza pruebas para que las personas mayores de dieciocho años puedan obtener directamente el título siempre que hayan alcanzado las competencias básicas y los objetivos de la etapa. Para aquellos alumnos que han obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y reúnan una serie de condiciones, se han creado el Diploma de Aprovechamiento y el Diploma de Mención Honorífica. Ambos diplomas están regulados en la Orden 2316/2009, de 20 de mayo (BOCM de ). ALTERNATIVAS AL ALCANZAR LA EDAD DE ESCOLARIZACIÓN OBLIGATORIA Si no se ha obtenido el título de Graduado en Educación secundaria obligatoria, las opciones son: 1. Programas de cualificación profesional inicial (desde los 16 años, excepcionalmente desde los 15 años). 2. Educación de personas adultas (para mayores de 18 años, o 16 años en función de diversas situaciones personales). 3. Acceso al mundo laboral (con 16 años cumplidos). 4. Prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio de Formación Profesional (con 17 años o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba). 5. Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio de Artes Plásticas y Diseño y grado medio de Enseñanzas Deportivas (con 17 años o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba). Si se ha obtenido el título de Graduado en Educación secundaria obligatoria, las opciones son: 1. Bachillerato. 2. Formación profesional de grado medio. 3. Ciclos formativos de grado medio de Artes Plásticas y Diseño (con prueba de acceso específica). 4. Grado medio de Enseñanzas Deportivas (con prueba de acceso específica). 5. Otras enseñanzas especializadas. 21
5 EDUCACIÓN SECUNDARIA 6. Acceso al mundo laboral. Tanto si se ha obtenido el título de Graduado en Educación secundaria obligatoria como si no se ha obtenido, se puede acceder a Formación profesional para el Empleo organizada por diversas entidades (pág. 123), así como a las Enseñanzas técnico-profesionales promovidas por los Centros de Educación de personas adultas (pág. 98). El esquema que se incluye en el punto 2.1.2, titulado Alternativas al finalizar 4º de ESO, puede ayudar a elegir las opciones más interesantes. Los siguientes capítulos de este Cuaderno ofrecen más información sobre cada opción. 22
6 ESQUEMA EDUCACIÓN GENERAL SECUNDARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA SECUNDARIA (ESO) ALTERNATIVAS AL FINALIZAR 4º DE ESO 23
Comprende cuatro años académicos y se cursa normalmente entre los doce y los dieciséis años.
Qué es? Son estudios obligatorios y gratuitos, dirigidos a toda la población, que completan la formación general y básica que debe tener cualquier ciudadano. Qué duración tiene? Comprende cuatro años académicos
Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional 2011
Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional 2011 1 2 Cuadernos Informativo de Orientación Académica y Profesional 2011 Publicación elaborada por el Centro Regional de Innovación y Formación

References: Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 artículo 11
 Resolución 
 artículo 13
 Resolución 
 resolución