Source: https://www.fondazionecesar.org/concorsoscuole/il-regolamento/
Timestamp: 2019-12-11 01:00:38+00:00

Document:
Il regolamento | Aggiungi un posto in Classe
DIRE, FARE … EQUOSOLIDALE
Concorso nazionale per scuole primarie e
secondarie di I e II grado d’Italia
Nell’ambito delle attività dell’Associazione Amici di Cesar – Bottega Solidale Warawara e di CESAR – Fondazione Mons. Cesare Mazzolari Onlus, è indetto il concorso nazionale “DIRE, FARE … EQUOSOLIDALE – Alla scoperta del commercio equo e solidale”, rivolto agli studenti delle scuole primarie e delle scuole secondarie di I e II grado italiane.
Oggetto del concorso è la produzione di un elaborato da parte del gruppo partecipante: il lavoro dovrà condensare in esso il risultato delle ricerche svolte su un prodotto a scelta del commercio equo ed un messaggio finale di sensibilizzazione da rivolgere all’opinione pubblica.
Il concorso ha tre sezioni di gara: scuole primaria (sez. A), scuole secondarie di primo grado (sez. B) e scuole secondarie di secondo grado (sez. C).
Ciascun elaborato potrà essere presentato:
da una singola classe;
da un gruppo di studenti appartenenti a classi diverse dello stesso istituto.
Ogni gruppo potrà avvalersi del coordinamento e della collaborazione di insegnanti.
Art. 3 – TIPOLOGIA ELABORATI
Per l’edizione 2019/2020 viene richiesto alle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado di analizzare un prodotto a scelta del commercio equo e solidale e poi produrre un elaborato sintetico finale in cui condensare il risultato delle proprie ricerche e un messaggio finale di sensibilizzazione da rivolgere all’opinione pubblica.
Tipologie di elaborati ammesse: volantini f.to A5 – A4 –A3, infografica, spot video max 1 minuto.
Gli elaborati dovranno essere consegnati esclusivamente in f.to digitale (PDF – JPG – video in f.to MP4-WMV). I lavori inviati non verranno restituiti e potranno essere utilizzati da Associazione Amici di Cesar Bottega Solidale Warawara e da Fondazione CESAR per attività di promozione a supporto dei progetti della fondazione attivi in Sud Sudan in occasione delle campagne di massa e degli eventi di sensibilizzazione.
Art. 4 ‐ ADESIONE AL BANDO
Per poter partecipare al concorso, le istituzioni scolastiche dovranno inviare entro e non oltre il 31 dicembre 2019 la scheda di partecipazione allegata all’indirizzo mail info@fondazionecesar.org indicando referenti e recapiti utili. Il referente indicato da ogni singolo istituto riceverà un messaggio di conferma di corretta ricezione dell’iscrizione da parte della segreteria della fondazione all’indirizzo mail indicato sulla scheda di partecipazione.
ART. 5 – BLOG CON MATERIALE DI SUPPORTO
Il concorso ha un suo blog dedicato all’indirizzo www.fondazionecesar.org/concorsoscuole/ dove gli iscritti potranno scaricare a partire da gennaio 2020 il materiale informativo per approfondire il tema oggetto del concorso.
Inoltre gli Istituti partecipanti, per favorire lo sviluppo dell’idea creativa dei propri studenti e per conoscere più a fondo il tema trattato, potranno avvalersi della disponibilità di volontari di Fondazione CESAR e fissare un incontro con loro (a titolo gratuito) presso il proprio istituto.
Art. 6 – MODALITA’ E TERMINI INVIO ELABORATI
L’elaborato in formato esclusivamente digitale come indicato dall’ART. 3 del presente regolamento, dovrà essere inviato, unitamente al “modulo invio elaborato” allegato alla presente, all’indirizzo mail info@fondazionecesar.org entro e non oltre il giorno 31 marzo 2020.
Art. 7 – SELEZIONE DEGLI ELABORATI
Una Commissione di Associazione Amici di Cesar – Bottega Solidale Warawara e CESAR- Fondazione mons. Cesare Mazzolari onlus selezionerà i migliori elaborati di ciascuna sezione in gara. Il giudizio della commissione è insindacabile.
ART. 8 – PROCLAMAZIONE VINCITORI
In base al numero degli elaborati finali giunti alla segreteria per la valutazione, la Commissione si riserva di decidere con quali modalità effettuare la premiazione dei vincitori di ogni sezione.
Coordinatrice progetto: Nicoletta Pollini
tel. 030/2180654 – 349/4932576

References: Art. 3

Art. 4

ART. 5

Art. 6

Art. 7

ART. 8