Source: http://www.famaf.unc.edu.ar/~biomat/escuela18/index
Timestamp: 2018-04-25 14:28:04+00:00

Document:
8º Escuela Argentina de Biología Matemática
24 - 29 junio 2018
Inscripciones al curso de posgrado cerradas
El 4 de mayo publicaremos la lista de becados
Suscribirse a la lista de correo de BIOMAT
22 de abril: inscripciones para el curso de posgrado cerradas
4 de mayo: notificación a los becarios aceptados.
14 de mayo: Apertura de inscripciones y envío de resúmenes para asistir al SIMOSIO.
1 de junio: Cierre de inscripciones generales y envío de resúmenes para presentaciones orales/murales.
15 de junio: Confirmación de oradores para exposiciones orales.
24 de junio: Inicio de la 8º BIOMAT.
Circulares: 1º 2º
Instituto de Física Teórica, UNESP
Diomar Mistro
Departamento de Matemática, UFSM
Pablo Tittonel
EEA INTA-Bariloche, Argentina
Ecología de metacomundades
Timoty Keitt
Laboratire J-A Dieudoné, UNSA
Centro Universitario Regional Este, UDeLaR
Díaz Rodrigues
Instituto de Ciencias, UNGS - INEDES, UNLu
INRIA, Lyon La Doua
Alicia Barchuck
Cátedra de Ecología Agrícola, FCA-UNC
Departamento de Matemática Aplicada. UNICAM
Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal. CONICET-UNC
El Programa académico consiste en el curso de posgrado
Modelado matemático de la dinámica de sistemas ecológicos
Contribuyendo a la sustentabilidad de los agroecosistemas
El mismo incluye clases teóricas, practicos en grupos multidisciplinarios, mesas redondas, puestas en común y un exámen final. Más detalles aquí
El Programa científico de BIOMAT 2018 incluirá contribuciones orales y una sesión de murales de los participantes.
Domingo 24 de Junio (Escuela Día 1):
8:00 – 9:30. Inscripción + Presentación.
9:30 – 11:00. Curso 1: Kraenkel. Sistemas dinámicos: dinámica de poblaciones.
11:00 – 11:30. Café.
11:30 – 13:00. Curso 2: Kraenkel. Sistemas dinámicos: dinámica de metapoblaciones.
13:00 -14:30. Almuerzo.
14:30 – 16:00. Curso 3: Kraenkel. Difusión. Resolución numérica de modelos matemáticos.
16:00 – 16:30. Café.
16:30 – 18:00. Prácticos en grupos interdisciplinarios.
18:30 - 19:30. Mesas redondas de discusión.
Lunes 25 de Junio (Escuela Día 2)
9:00 – 10:30. Curso 4: Mistro. Redes de mapas acoplados en dinámica de poblaciones.
10:30 – 11:00. Café.
11:00 – 12:30. Curso 5: Tittonell. Introducción a la Agroecología.
13:00 – 14:00. Almuerzo.
14:30 – 16:00. Curso 6: Mistro. Redes de mapas acoplados en dinámica de poblaciones: aplicación.
Martes 26 de Junio (Escuela Día 3)
9:00 – 10:30. Curso 7: Tittonell. Planificación de paisajes agroecológicos.
11:00 – 12:30. Curso 8: Borthagaray. Teoría de Metacomunidades.
14:30 – 16:00. Curso 9: Borthagaray. Aplicaciones de la teoría de metacomunidades y de la teoría de redes complejas al análisis espacial.
18:30 - 20:00. Preparación de las presentaciones orales para la evaluación.
Miércoles 27 de Junio (Fin de Escuela-Comienzo Simposio - Día 4)
8:30 – 10:00. Evaluación del curso en simultáneo con acreditación al Simposio.
10:00 – 10:30. Café.
10:30 – 12:30. Evaluación del curso en simultáneo con acreditación al Simposio.
------------------- Inicio del Simposio --------------
14:15 – 14:30. Presentación del Simposio y Bienvenida
14:30 – 15:30. Charla Invitada 1 (larga) ---- Peruani -----
15:30 – 16:30. Charlas Seleccionadas 1
16:30 – 17:00. Café
17:00 – 17:30. Ronda de presentación de murales
17:30 – 18:30. Charla Invitada 2 (larga) ---- Keitt -----
18:30 – 20:00. Murales
Jueves 28 de Junio (Simposio - Día 5)
9:00 – 10:00. Charla Invitada 3 (larga) ---- Arim -----
10:00 – 11:00. Charlas Seleccionadas 2
11:00 – 11:30. Café
11:30 – 12:30. Charla Invitada 5 (larga) ---- Tittonell -----
13:00 – 14:00. Almuerzo + Foto grupal
14:30 – 15:30. Charlas Seleccionadas 3
16:00 – 16:30. Charla Invitada 6 (corta) ---- Borthagaray -----
16:30 – 17:00. Charla Invitada 7 (corta) ---- Momo -----
17:00 – 18:30. Ronda de presentación de murales + Mesa Redonda Final
21:00. Cena + Fiesta
Viernes 29 de Junio (Simposio - Día 6)
9:30 – 10:30. Charla Invitada 8 (larga) ---- Kraenkel -----
10:30 – 11:00. Cafe
11:00– 11:30 Charla Invitada 10 (corta) ---- Meyer -----
11:30 – 12:30. Charla Invitada 11 (larga) ---- Adimy -----
14:00 – 14:30. Charla Invitada 12 ----Rodrigues -----
14:30 – 15:00. Charla Invitada 13 ---- Mistro -----
15:00 – 16:00. Charlas Seleccionadas 4
16:00 – 16:30. Café
16:30 – 18:00. Asamblea BIOMAT + Despedida.
Charlas invitadas: 45’ de exposición + 15’ de discusión o de 25’de exposición + 5’ de discusión .
Charlas seleccionadas: 3 charlas de 15’ de exposición + 5’ de discusión.
Curso de posgrado. La temática del curso se centrará en la presentación de herramientas habitualmente utilizadas en la construcción de modelos matemáticos en Ecología: sistemas dinámicos, dinámica de poblaciones y metapoblaciones, difusión y resolución numérica de modelos matemáticos. Esta parte será dictada en tres clases por el Dr. Roberto Kraenkel de la Universidad Estatal de San Pablo (UNESP).
El modelado matemático será complementado con clases de ecología, agroecología y estudios tanto teóricos como empíricos que ejemplifican cómo aplicar el modelado matemático a la compresión de la dinámica de los sistemas ecológicos:
1. Estructura y dinámica de metacomunidades - Dra. Ana Borthagaray, UdeLaR, Punta del Este, Uruguay.
2. Dinámica de poblaciones interactuantes- Dra. Diomar Cristina Mistro, UFSM, Santa Maria, RS, Brasil.
3. Agroecología y diseño de paisajes agrícolas sustentables- Dr. Pablo Tittonell del INTA-Bariloche, Argentina.
Además de las clases teóricas, el curso constara de prácticos que se resolverán en grupos interdisciplinarios. Cada grupo estará integrado por cinco estudiantes formados en diferentes disciplinas, un coordinador perteneciente al comité organizador y un profesor invitado. Durante los prácticos, los coordinadores y profesores acompañarán a los estudiantes en la resolución de problemas donde deberán poner en práctica los conocimientos facilitados durante las clases teóricas y los conocimientos específicos de sus propias disciplinas.
La experiencia adquirida durante ediciones previas de BIOMAT evidencia que la principal dificultad para el trabajo interdisciplinario es la construcción de un lenguaje común superador de la conceptualización propia de cada disciplina. Es por ello que el objetivo de los trabajos prácticos es que, a través de la resolución conjunta de los problemas, los estudiantes experimenten la necesidad de generar un nuevo lenguaje y una metodología de trabajo común y no solamente obtener un resultado técnico específico.
Al finalizar los prácticos, cada equipo realizará una exposición oral donde compartirá con el resto de los grupos el proceso realizado diariamente en cuanto a la discusión del problema propuesto, la elaboración de un lenguaje común que permita un abordaje interdisciplinario, las estrategias a utilizar para la resolución del problema planteado y los resultados obtenidos. Al finalizar el día, antes de la cena, se realizarán sesiones de “mesa redonda” donde los estudiantes y profesores del curso, en grupos reducidos y diferentes a los de los prácticos, intercambiarán su experiencia dentro de la ciencia interdisciplinaria.
En relación a la evaluación: la primera primera instancia de evaluación del curso constará de una presentación oral grupal ante todo el equipo de coordinadores, los demás grupos de alumnos y el público en general que desee asistir. La segunda instancia de evaluación constará de una presentación individual, por escrito, de un informe donde cada participante debe exponer los resultados de todo el proceso. Sugerimos visitar el sitio http://www.famaf.unc.edu.ar/~BIOMAT/escuela16/index.php donde se encuentran publicadas las exposiciones de la evaluación grupal y los criterios de evaluación de la edición anterior de BIOMAT.
UBICACIÓN - TRANSPORTE
La organización proverá transporte entre las ciudades de Córdoba y La Falda.
Córdoba CIEM
IIBYT FaMAF
FCFEyN
FCQ Sociedad de Biología
Córdoba Asociación
ebiomat@gmail.com
IMBIV-CONICET y FCEFyN-UNC
IFEG-CONICET y FAMAF-UNC
IFEG-CONICET
CIEM-CONICET y FAMAF-UNC
IFEG-CONICET y UNRC
Jackeline Kembro
IIBYT-CONICET y FCEFyN-UNC
María Silvina Fenoglio
CIQUIBIC-CONICET y FCQ-UNC
Ana Schaigorodosky
M. de los Ángeles Martínez
Melina Zárate
CP:X5000HUA Córdoba, Argentina,
"Ecología de metacomunidades"
La Dra. Borthagaray se graduó en Ciencias Biológicas en la Universidad de la República (UDeLaR), realizó una maestría en Ecología en dicha universidad y otra maestría en Ciencias Biológicas en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde además obtuvo un doctorado en Ciencias Biológicas orientado a la Ecología. Realizó una estancia posdoctoral en el Centro de Investigación en Complejidad Social, Facultad de Gobierno, Universidad del Desarrollo, Chile. Actualmente se desempeña como investigadora con dedicación exclusiva en el Centro Universitario Regional Este (CURE), Universidad de la República, Maldonado, Uruguay. Posee amplia expertise en el campo de la Ecología teórica y práctica, con énfasis en la Ecología de Metacomunidades, y también en el campo de la teoría de redes complejas, habiendo dirigido y participado de numerosos proyectos de investigación asociados a estas temáticas. Ha dictado diversos cursos de grado y posgrado en el área. Dirigió 2 maestrías y actualmente se encuentra dirigiendo una maestría y un doctorado. Posee 17 artículos publicados en revistas con referato.
La Dra. Borthagaray es una referente en el campo de la Ecología de Metacomunidades y del estudio de redes complejas, con énfasis en la aplicación de métricas de redes para el estudio de los procesos espaciales en las metacomunidades, temática con la que contribuirá durante la Escuela. Su presencia durante la Escuela brindará a los alumnos una oportunidad única de intercambio de ideas y construcción del trabajo interdisciplinario con una referente internacional de su área, además de un espacio de discusión acerca de los propios trabajos de investigación que estén llevando a cabo actualmente los alumnos en sus respectivos lugares de trabajo. Además, contribuirá a reforzar la colaboración entre instituciones argentinas y uruguayas, ampliando las redes de contactos de todos los alumnos, lo cual facilitará ciertamente la futura movilidad académica de los mismos.
La Dra. Diomar Mistro se graduó en Matemáticas en la Universidad Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, realizó una maestría en Matemática Aplicada en la Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP) y obtuvo un doctorado en Matemática Aplicada en esta última universidad. Realizó estancias posdoctorales en la Universidad de Leicester, Inglaterra. Es profesora titular de la Universidad Federal de Santa María (UFSM) y posee gran experiencia en el área de Matemática Aplicada, con énfasis en la Biomatemática. Posee 24 artículos publicados en revistas con referato. Ha dirigido 10 maestrías y un doctorado. La Prof. Dra. Mistro es una referente en el campo de la Biomatemática, con énfasis en la Ecología de poblaciones, temática a ser abordada en la Escuela. Por otro lado, posee amplia experiencia como docente en cursos de posgrado. Su presencia durante la Escuela brindará a los alumnos una oportunidad única de intercambio de ideas y construcción del trabajo interdisciplinario con una referente internacional de su área, además de un espacio de discusión acerca de los propios trabajos de investigación que estén llevando a cabo actualmente los alumnos en sus respectivos lugares de trabajo. Además, contribuirá a reforzar la colaboración entre instituciones argentinas y brasileras, ampliando las redes de contactos de todos los alumnos, lo cual facilitará ciertamente la futura movilidad académica de los mismos.
"Modelado matemático"
El Dr. Kraenkel es Profesor con dedicación exclusiva del Instituto de Física Teórica (IFT) de la Universidad estatal de San Pablo (UNESP), Brasil. Se graduó en Física en la Universidad de São Paulo, realizó una maestría y un doctorado en Física en la misma universidad y obtuvo el grado de “libre docencia en Física” en el IFT-UNESP. Realizó estancias posdoctorales en el IHES (París, Francia) y fue profesor e investigador invitado de las universidades de Montpellier y Marsella (Francia). Posee amplia experiencia en el área de la Física y Matemática Aplicadas. Actualmente su línea de investigación se enfoca en la aplicación de la dinámica no lineal en estudios de biología de poblaciones y de epidemiología, así como en la Ecología Teórica. Posee amplia experiencia como docente de cursos de posgrado de Matemática Biológica, ya que organiza desde hace 6 años la Southern-Summer School on Mathematical Biology , en el IFT, escuela de gran prestigio en Latinoamérica, auspiciada por la agencia de fomento a la investigación del estado de San Pablo (FAPESP). Posee más de 80 publicaciones en revistas con referato y amplia experiencia como tutor de tesis, habiendo dirigido 5 tesis de maestría y 9 de doctorado. La el Prof. Dr. Kraenkel posee una amplia experiencia tanto en el la investigación en el tema abordado en la Escuela como en la experiencia docente en cursos multidisciplinarios enfocados en la Matemática Biológica. Su presencia durante la Escuela brindará a los alumnos una oportunidad única de intercambio de ideas y construcción del trabajo interdisciplinario con un referente internacional en el área, además de un espacio de discusión acerca de los propios trabajos de investigación que estén llevando a cabo actualmente los alumnos en sus respectivos lugares de trabajo. Además, contribuirá a reforzar la colaboración entre instituciones argentinas y brasileras, ampliando las redes de contactos de todos los alumnos, lo cual facilitará ciertamente la futura movilidad académica de los mismos.
El Dr. Pablo Tittonell es el actual coordinador del Programa Nacional Recursos Naturales, Gestión Ambiental y Ecorregiones del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) de Argentina. Ha sido Profesor Titular (chair holder) del grupo de Ecología de los Sistemas Agrarios (Farming Systems Ecology) de la Universidad de Wageningen, en Holanda, donde guarda un vínculo como profesor asociado, al igual que en la Escuela de Graduados Sibaghe de la Universidad de Montpellier, Francia, y en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora en Buenos Aires, Argentina. Es ingeniero agrónomo por la Universidad de Lomas de Zamora, realizó dos maestrías (Universidad Nacional de Río Cuarto y Universidad de Wageningen) y obtuvo un Doctorado en Ecología de la Producción y Conservación de Recursos en esta última Universidad. Sus áreas de incumbencia profesional incluyen el manejo de la fertilidad del suelo, la agroecología, los servicios ecosistémicos, la biodiversidad y el análisis y diseño de sistemas de producción. Ha participado en un gran número de proyectos internacionales de investigación y desarrollo, con énfasis en el diseño multidisciplinario para la resiliencia y adaptabilidad de los sistemas productivos. Es miembro del consejo científico de la Fundación Agropolis con sede en Montpellier, de la Sociedad Científica Latinoamericana de Agroecología (SOCLA), y coordinador de la subdivisión Soils, Envirnoment and Ecosystem Interactions de la Unión Europea de Geo-ciencias (EGU). Integra los consejos editoriales de las revistas Global Food Security, Land Degradation and Development y Nutrient Cycling in Agroecosystems. Sus doctorandos, 21 en total, desarrollan sus proyectos de tesis en diversos sistemas en Europa, África, Asia y Latinoamérica. Es consultor frecuente para la FAO y diversos institutos del CGIAR, e imparte cursos de posgrado en Análisis de Sistemas Ecológicos y Agroecología en diferentes países del mundo . Posee 96 artículos publicados en revistas internacionales con referato. El Prof. Dr. Tittonel es un referente internacional de la Agroecología, temática central a ser abordada en la Escuela; además, posee amplia experiencia como docente en cursos de posgrado. Su presencia durante la Escuela brindará a los alumnos una oportunidad única de intercambio de ideas y construcción del trabajo interdisciplinario con un referente internacional de su área, además de un espacio de discusión acerca de los propios trabajos de investigación que estén llevando a cabo actualmente los alumnos en sus respectivos lugares de trabajo. Además, contribuirá a reforzar la colaboración entre instituciones del sistema científico argentino abocadas a la implementación de la producción agroecológica en nuestro país, ampliando las redes de contactos de todos los alumnos que se encuentren interesados en esta temática, lo cual facilitará ciertamente su movilidad académica futura y las contribuciones teórico-prácticas que podrán realizar.
Luis Alberto Díaz Rodriges
El Dr. Rodrigues se licenció en matemática en la Universidad de Rio Grande do Sul en Brasil y se doctoró en matemática aplicada en la universidad de Campinas (UNICAMP). Posteriormente realizó dos posdocs en la universidad de Leicester en Inglaterra. Actualmente es profesor titular de la Universidad de Santa María (UFSM) y profesor colaborador de la Universidad de Rio Grande do Sul. Posee amplia experiencia en el área de matemática aplicada con énfasis en la biomatemática, principalmente en modelado matemático en biología y modelos discretos en dinámica de poblaciones. Su campo específico de acción son las invasiones biológicas. Además ha tenido más de 20 alumnos de maestría y doctorado. En su actividad habitual realiza modelado matemático de invasiones biológicas por lo que complementará formalmente las disertaciones de la Dr. Mistro. Al ser matemático de formación actuará como apoyo de las clases teóricas del Dr. Kraenkel, pudiendo dar un enfoque mucho más formal de la estructura matemática de los modelos. Su experiencia en el trabajo interdisciplinario será invaluable al compartirla con los estudiantes dado que salir de la lógica abstracta de la Matemática y llevarla a un campo tan concreto y multivariado como la Biología supone un esfuerzo extra para el cual los estudiantes de matemática se encuentran poco preparados. Además de su trato cordial se destaca que habla muy bien el castellano.
La Dra. Adriana Salvo se graduó de Bióloga y profesora en Ciencias Biológicas en la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Realizó su doctorado en la misma casa de estudios y actualmente es Investigadora Independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y Profesora Titular de Entomología en la Carrera de Ciencias Biológicas (UNC). La Dra. Salvo posee amplia experiencia en el estudio de la biología, ecología y taxonomía de insectos parasitoides (Hymenoptera: Apocrita). Sus estudios se han enfocado en analizar el efecto del ambiente sobre las interacciones parasitoide-herbívoro-planta, la biodiversidad de insectos en general y de parasitoides en particular, y la incidencia de estos últimos como agentes de regulación de insectos plaga. Mediante la construcción de tramas tróficas investiga en ambientes naturales cómo la fragmentación del Bosque Chaqueño Serrano altera las relaciones entre parasitoides, fitófagos y plantas. En agroecosistemas, analiza las interacciones planta-insecto fitófago-enemigo natural, a fin de proponer medidas de manejo de plagas, particularmente aquellas enmarcadas en el control biológico conservativo. En la actualidad está vinculada con proyectos en huertas agroecológicas urbanas y periurbanas de Córdoba. Hasta la fecha ha desarrollado una actividad científica original que ha quedado plasmada en 70 artículos científicos, 53 de ellos publicados en revistas con impacto a nivel internacional en las áreas de la Entomología, Ecología y Conservación, dos capítulos en libros y más de 120 comunicaciones científicas, presentadas en eventos científicos nacionales e internacionales. También ha dirigido más de 15 tesis de grado y postgrado. Ha dictado además numerosas conferencias y cursos de postgrado. Durante el simposio la Dra. Salvo disertará sobre estrategias de control de insectos plaga amigables con el ambiente, particularmente sobre control biológico por conservación, el cual consiste en manejar el ambiente para incrementar la efectividad de los enemigos naturales de las plagas (parasitoides y predadores).Sus aportes a la escuela serán muy valiosos dado que permitirán a los alumnos tener una visión más clara sobre la ecología de comunidades en agroecosistemas y contar así con elementos concretos para el intercambio y discusión de ideas.
"Partículas autopropulsadas"
El Dr. Fernando Peruani se licenció en física de la UBA y realizó sus estudios de doctorado en física en el Instituto Max Plank de Berlín. Realizó dos posdoctorados, uno en el instituto Max Planck de Dresden, Alemania y otro en el CNRS en París, Francia e Investigador en el Laboratoire J-E Dieudoné de dicha universidad, donde lidera su grupo de investigación. Mundialmente reconocido en el campo de la partículas autopropulsadas, el Dr. Peruani cuenta con alrededor de 50 publicaciones en revistas internacionales con referato, muchas en colaboración con los principales referentes en el campo. Ha dictado más de 50 seminarios y charlas invitadas, dirigido 3 maestrías, tres doctorando y 4 posdoc. Su principal área es el modelado de la distribución espacial de agentes autopropulsados. Es un experto en problemas de difusión en biología como los que se presentan en la segunda parte del curso. Experimentalmente se enfoca en ovejas (uno de sus últimos doctorandos es Biólogo) como sistema biológico experimental, pero también ha modelado bacterias y sistemas artificiales. Más allá de lo experimental, sus investigaciones teóricas combinan tanto técnicas computacionales como matemáticas y herramientas de la física estadística, mecánica de fluidos y procesos estocásticos. Dado que es un investigador que trabaja desde lo interdisciplinario, integrando varios campos en Física, Matemática y Biología, usando abordajes teóricos y experimentales, sus aportes a la escuela y al congreso será muy valiosos. En este sentido, su charla será una reseña de su trabajo actual, donde la resolución de problemas de distribución espacial es modelado con herramientas matemáticas más complejas que las expuestas durante el curso. Además, dado que posee colaboraciones con investigadores de diversos países (Brasil, México y Estados Unidos), representa una oportunidad para que los alumnos puedan valerse de nuevos contactos tanto en Latinoamérica como en Europa.
El Dr. Matías Arim se graduó en Ciencias Biológicas en la Facultad de Ciencias en la Universidad de la República (UDeLaR,), Uruguay. Realizó una maestría en Ciencias Biológicas en dicha universidad y obtuvo su doctorado en Ciencias Biológicas en la Pontificia Universidad Católica de Chilem, donde también realizó una estancia posdoctoral. Actualmente se desempeña como investigador con dedicación exclusiva en el Departamento de Ecología y Evolución, Facultad de Ciencias- CURE, Universidad de la República, Maldonado, Uruguay. El Dr. Arim posee experiencia en ecología de comunidades, dinámica de poblaciones en el espacio, en el análisis de procesos espaciales en dinámicas de invasiones biológicas, epidemias y enfermedades. Ha dictado cursos de grado y posgrado en el área. Ha dirigido 7 tesis de Doctorado, 15 de Maestría y 15 de grado. Actualmente dirige 2 tesis de maestrías y 5 tesis de doctorado. Ha publicado 3 capítulos de libros y 46 publicaciones en revistas científicas. El Dr. Arim es un referente en el campo de la Teoría Metabólica de la Ecología, Teoría de Nicho, Teoría de de Redes Tróficas y metacomunidades, temáticas con la que contribuirá durante la Escuela. Su presencia durante la Escuela brindará a los alumnos una oportunidad única de intercambio de ideas y construcción del trabajo interdisciplinario con un referente internacional de su área, además de un espacio de discusión acerca de los propios trabajos de investigación que estén llevando a cabo actualmente los alumnos en sus respectivos lugares de trabajo. Además, contribuirá a reforzar la colaboración entre instituciones argentinas y uruguayas, ampliando las redes de contactos de todos los alumnos, lo cual facilitará ciertamente la futura movilidad académica de los mismos.
Timothy Keitt
Department of Integrative Biology, University of Texas at Austin
El Dr. Timothy Keitt se graduó en Zoología y realizó una maestría en Ingeniería Ambiental en la Universidad de Florida, USA. Se doctoró en Ecología y Biología Evolutiva en la Universidad de Nuevo México. Realizó postdoctorados en Centro nacional para el análisis y síntesis ecológica (NCEAS) y en el Instituto Santa Fé, USA. Actualmente se desempeña como profesor e investigador en la Universidad de Texas en Austin, USA. El Dr. Keitt posee amplia experiencia en el estudio de la estructura y la dinámica de sistemas ecológicos, con especial énfasis en la utilización del modelado matemático para escalar mecanismos micro-ecológicos a fin de predecir variables macro-ecológicas como la persistencia poblacional, organización de las comunidades, funciones ecosistémicas, patrones biogeográficos e impactos de cambio climático sobre la distribución de los organismos. Ha dirigido numerosas tesis de grado y posgrado. Ha publicado más de 75 artículos en revistas científicas y 2 capítulos de libros. El Dr. Timothy Keitt es un referente en el campo de metapoblaciones y metacomunidades, estimaciones bayesianas jerárquicas, y modelos espaciales en Ecología, temáticas con la que contribuirá durante la Escuela. Su presencia durante la Escuela brindará a los alumnos una oportunidad única de intercambio de ideas y construcción del trabajo interdisciplinario con un referente internacional de su área, además de un espacio de discusión acerca de los propios trabajos de investigación que estén llevando a cabo actualmente los alumnos en sus respectivos lugares de trabajo. Además, contribuirá a reforzar la colaboración entre instituciones argentinas y de USA, ampliando las redes de contactos de todos los alumnos, lo cual facilitará ciertamente la futura movilidad académica de los mismos.
Teoría de Floquet para sistemas forzados en materia condensada
Durante los últimos años diferentes comunidades en física de la materia condensada, ciencia de materiales, materia ultrafría y optoelectrónica han encontrado en lo que hoy se denomina 'Floquet engineering' un punto de convergencia. La idea es usar iluminación láser intensa o campos dependientes del tiempo generados por otros medios para controlar las propiedades de un sistema o un material. Esto incluye, por ejemplo, la generación de brechas energéticas y estados topológicos en un material usando potenciales periódicos en el tiempo. En esta serie de tres escuela daré una breve introducción a una de las herramientas más usadas para resolver este tipo de problemas: la teoría de Floquet. Presentaré los fundamentos, limitaciones y algunos ejemplos de aplicación en lo que se conoce como aislantes topológicos de Floquet (Floquet topological insulators). Para quienes quieran seguir indagando en estos temas se proveerá acceso algunos códigos de cálculo sencillos a modo de iniciación.

References: Resolución 
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