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Timestamp: 2017-07-24 16:28:09+00:00

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Vocalía nacional de médicos en formación: septiembre 2010
Trabajo quiere que las regiones financien todas sus plazas MIR
Medicina del Trabajo espera que Sanidad y las regiones aprovechen la troncalidad para dar curso a una de sus principales exigencias: que todas sus plazas MIR se financien con fondos públicos. La inestabilidad actual se ha traducido este año en 30 plazas menos de posgrado. F. Goiri - Jueves, 30 de Septiembre de 2010 - Actualizado a las 00:00h. A las dudas y peticiones que el desarrollo de la troncalidad suscitan en muchas especialidades Medicina del Trabajo une la incertidumbre que cada año provoca la financiación de sus plazas MIR. La comisión nacional y las sociedades científicas de la especialidad piden al Ministerio de Sanidad y, sobre todo, a las regiones que se aproveche la troncalidad para materializar una vieja reivindicación de los médicos del Trabajo: que el cien por cien de sus plazas de posgrado se sufraguen con dinero público, y no haya que depender de los fondos privados que aportan mutuas y servicios de prevención, sujetos siempre a la arbitrariedad de la coyuntura económica. El último fruto de esa incertidumbre presupuestaria es que en la oferta de plazas MIR 2010-2011, Medicina del Trabajo es la especialidad que más ha visto disminuir su oferta de plazas con respecto a la convocatoria anterior: nada menos que 30 puestos menos de formación. "Cuando la financiación de nuestras plazas depende del capital privado, es obvio que no podemos sustraernos a la crisis, pero es que, además, este año se ha reducido la oferta de plazas públicas (las regiones cubren cada año aproximadamente la mitad de los puestos que se convocan). En Cataluña, por ejemplo, no hay ninguna plaza sufragada con dinero público", se queja Carmen Muñoz Ruipérez, miembro de la comisión nacional de la especialidad y de la junta directiva de la Asociación Española de Especialistas en Medicina del Trabajo (Aeemt).El borrador de troncalidad que maneja Sanidad ubica a Trabajo en el tronco médico, de forma que sus MIR compartirán los dos primeros años comunes con residentes de otras especialidades. María Castellano, presidenta de la comisión nacional, recuerda que, en esta tesitura, "ya no deberíamos preocuparnos por buscar financiación para esos dos primeros años, porque se supone que estaremos en igualdad de condiciones con el resto de las especialidades. Ahora habría que garantizar que los otros dos años también fueran cubiertos con dinero público, independientemente de que nuestros MIR rotarán por mutuas o servicios de prevención, porque estamos hablando de una especialidad clave para garantizar la salud de la población trabajadora". Castellano espera que la significativa reducción de plazas MIR de este año sea sólo "un episodio puntual motivado por la crisis, y que el año que viene aumente de nuevo la oferta". Al margen de la financiación, otro nubarrón se cierne sobre el futuro inmediato de la especialidad: la reforma del decreto que regula el funcionamiento de los servicios de prevención, que ultiman los ministerios de Sanidad y Trabajo y que rechazan en bloque comisión y sociedades científicas. Muñoz Ruipérez recuerda que el nuevo decreto contempla la posibilidad de que otros especialistas asuman funciones propias de los médicos del Trabajo. "Esa propuesta sólo puede ser fruto del déficit de especialistas, pero entonces no se entiende por qué este año reducen tanto nuestras plazas MIR". Una reforma legal que suscita muchas dudas La controvertida reforma del decreto que regula los servicios de Prevención Laboral incluye varios puntos que, según Castellano y Muñoz Ruipérez, comprometen el futuro de la especialidad. El borrador deja claro que las unidades básicas (ubicadas en las empresas) deben ser atendidas por médicos y enfermeros del Trabajo, pero añade que los servicios de prevención ajenos serán cubiertos por "especialistas sanitarios", sin especificar que deben serlo en Medicina del Trabajo. Además, la Administración baraja la posibilidad de modificar el ratio médico/número de trabajadores: hasta ahora, la empresa debe tener un médico y un enfermero por cada 1.000 trabajadores. El Gobierno barajaba elevar ese número a 2.000, pero Muñoz Ruipérez cree que las protestas de la comisión y las sociedades harán que esa idea no prospere. A pesar de las dificultades, Castellano y Muñoz coinciden en un mensaje muy claro: Trabajo es, y seguirá siendo, una especialidad atractiva. http://www.diariomedico.com/2010/10/01/area-profesional/profesion/trabajo-quiere-que-las-regiones-financien-todas-sus-plazas-mir
Reumatología rechaza una ACE para patologías autoinmunes
La Sociedad Española de Reumatología y la comisión nacional de la especialidad han arremetido contra Medicina Interna por solicitar un área de capacitación específica para Enfermedades Autoinmunes Sistémicas, cuando este campo ya está cubierto en su programa formativo MIR. Álvaro Sánchez León - Miércoles, 29 de Septiembre de 2010 - Actualizado a las 00:00h. Si la troncalidad viene siendo un quebradero de cabeza para la Administración desde hace muchos años, las áreas de capacitación específica auguran, además, la posibilidad de enfrentamiento entre especialidades por invasión de competencias. El anuncio del presidente de la Comisión Nacional de Medicina Interna, Miquel Vilardell, de que solicitará al Ministerio de Sanidad la puesta en marcha de áreas de capacitación de Urgencias, Enfermedades Infecciosas, Factores de Riesgo Gardiovascular, Hepatología y Enfermedades Autoinmunes-Sistámicas ha levantado ampollas. Además del rechazo expresado por la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias (Semes) y por la Sociedad Española de Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica, ahora el presidente de la Sociedad Española de Reumatología, Eduardo Úcar, y el presidente de la comisión nacional de esta especialidad, José Luis Andreu, han criticado que Interna vaya a reivindicar un área de capacitación para Enfermedades Autoinmunes-Sistémicas, "que es una parte esencial del programa formativo de Reumatología. Desarrollar un ACE en este campo no es necesario desde el punto de vista de asegurar la preparación del futuro especialista en este área", según apunta Andreu. Él considera que "tampoco sería necesario su desarrollo desde el prisma de la Medicina Interna. Con la nueva estructuración troncal un internista especialmente interesado en el diagnóstico y seguimiento de estas patologías podrá acceder a la formación específica en Reumatología, adquiriendo así las habilidades necesarias". El presidente de la comisión nacional subraya que "no es razonable añadir gratuitamente complejidad a los sistemas". Sorpresa en la SER Úcar se ha mostrado sorprendido con esta reclamación de Vilardell, "sobre todo porque no se corresponde con el alto nivel de colaboración que existe entre numerosas sociedades científicas en este terreno, también con la Sociedad Española de Medicina Interna. Recibir esta especie de bombardeo cuando vamos integrándonos en nuestra práctica diaria es un anacronismo que demuestra que el que reivindica estas cosas no tiene los pies sobre el suelo".El presidente de la Sociedad Española de Reumatología insiste en que la capacitación para afrontar estas enfermedades sistemáticas "encuentra respuestas suficientemente satisfactorias en el programa formativo de la especialidad. Las patologías autoinmunes-sistémicas están bien estructuradas durante el periodo MIR. Es una pena que por encima de los intereses de la formación especializada haya peticiones personalistas que sólo buscan nuevas parcelas para uno, a pesar del ambiente de colaboración" en el que se trabaja en este campo entre especialistas de diferentes disciplinas. http://www.diariomedico.com/2010/09/29/area-profesional/profesion/reumatologia-rechaza-una-ace-para-patologias-autoinmunes
El tutor cuestiona la viabilidad organizativa de la troncalidad
Más allá de las críticas que la troncalidad suscita en varias especialidades, el tutor MIR alerta de la dificultad organizativa del nuevo sistema. Los docentes temen que la falta de recursos y la multiplicación de las rotaciones generen conflictos entre servicios y unidades docentes. F. G. - Miércoles, 29 de Septiembre de 2010 - Actualizado a las 00:00h En pleno debate sobre la futura configuración de las especialidades médicas en el sistema troncal, los tutores de posgrado han llamado la atención sobre un asunto más pegado al día a día: las dificultades organizativas para la puesta en marcha y ejecución del nuevo sistema docente. El VIII Encuentro de Tutores, Jefes de Estudio y Docentes de posgrado, que se ha celebrado en Mahón (Menorca), se ha cerrado con un llamamiento expreso al Ministerio de Sanidad para que aclare cómo se organizará la actividad docente en las unidades troncales y qué facilidades tendrán los tutores de residentes para hacer compatibles sus responsabilidades docentes con la tarea asistencial. Las respuestas que ha intentado dar el subdirector de Ordenación Profesional, Juan Antonio López Blanco, representante del ministerio en el encuentro, no han sido todo lo satisfactorias que los tutores esperaban. "Se ha limitado a reiterar la voluntad de Sanidad de someter el decreto de troncalidad a información pública a lo largo de octubre, para aprobarlo cuanto antes, pero no ha aclarado los pormenores sobre la operatividad del nuevo sistema", resume Fernando Pérez Iglesias, presidente de la Asociación de Redes Docentes (Areda). Sobrecarga organizativaLa principal incógnita de los docentes es cómo hacer frente a la sobrecarga organizativa que, según ellos, deberá afrontar el futuro tutor troncal. "Los dos años troncales obligan a que el docente, que, como médico, está adscrito a un servicio concreto, deba organizar rotaciones con residentes de su especialidad, pero también con otros que nada tienen que ver con ella. Como tutor, debe rendir cuentas a la unidad docente, pero como facultativo se debe a su servicio, con todas las dificultades operativas que esa dualidad entraña", afirma Pérez Iglesias. Lo que tampoco aclara el borrador que el Ministerio de Sanidad ha hecho llegar a las comunidades y que servirá de base al futuro real decreto de troncalidad es si habrá una o más unidades docentes en cada centro. "Con el actual sistema, hay hospitales que ya acogen a un elevadísimo número de residentes cada año. En teoría, la troncalidad aumentará el flujo de MIR y su circulación por los diferentes servicios, pero habrá que ver si la infraestructura y las plantillas docentes de los centros son suficientes para ofrecer una formación de calidad". Al margen de las dudas que suscita la reforma, la presencia de López Blanco ha servido para que los tutores repitieran una vieja reivindicación que, lejos de disiparse, se ha redoblado con la troncalidad: "¿El tutor tendrá recursos, tiempo específico para la docencia, y capacidad para gestionar y evaluar a MIR que no son de su área?", se pregunta Pérez Iglesias. Rotar por AP, fundamental El VIII Encuentro de Tutores de Mahón ha dedicado una mesa específica de trabajo al desarrollo de la resolución ministerial de junio de 2006 que obliga a los MIR de varias especialidades hospitalarias a hacer rotaciones de al menos dos meses por primaria. Pese a los 4 años transcurridos desde su aprobación, la resolución sigue sin tener plena efectividad, y los tutores reunidos en Mahón han lanzado un mensaje a administraciones, docentes y jefes de estudio para aplicarla plenamente. Pérez Iglesias admite que "supone una importante sobrecarga de trabajo para el tutor, pero es clave que los MIR hospitalarios entren en contacto con primaria, el nivel donde se hace la mayor y más directa asistencia real al paciente". http://www.diariomedico.com/2010/09/29/area-profesional/profesion/el-tutor-cuestiona-la-viabilidad-organizativa-de-la-troncalidad
YA HA SALIDO LA CONVOCATORIA
-Hoy miércoles, día 22 de septiembre de 2010, se ha publicado en el Boletín Oficial del Estado (B.O.E.) la convocatoria de las pruebas MIR (Orden SAS/2448/2010, de 15 de septiembre, por la que se aprueba la convocatoria de pruebas selectivas 2010 para el acceso en el año 2011, a plazas de formación sanitaria especializada para Médicos, Farmacéuticos y otros graduados/licenciados universitarios del ámbito de la Psicología, la Química, la Biología y la Física) -Requisitos generales de participación -Documentos -Plazos para aportar documentación (para todos los aspirantes) -Localidades de examen -Calendario de las pruebas selectivas -Plazas ofertadas -Modelo de solicitud 790 (su acceso, para poder bajarlo o rellenarlo on line, se activará a partir del día 24 de septiembre, día de inicio del plazo de inscripción, para poder ver su contenido hay un borrador en la convocatoria que no puede usarse como original)* Calendario de las pruebas selectivas 2010/2011 -Plazo de presentación de solicitudes: Del día 24 de septiembre al 4 de octubre de 2010 ambos inclusive. (El título universitario que en cada caso corresponda o en su defecto el certificado sustiturio, o en el caso de extranjeros el de la resolución de reconocimiento u homologación del correspondiente titulo extranjero deberá de ser anterior al día 4 de octubre de 2010) -Exhibición de las relaciones provisionales de admitidos: A partir del día 12 de noviembre de 2010 (El plazo para presentar la fotocopia compulsada del título universitario que en cada caso corresponda o en su defecto el certificado sustiturio, o en el caso de extranjeros la fotocopia compulsada de la resolución de reconocimiento u homologación del correspondiente titulo extranjero, se termina el día 22 de noviembre de 2010. No será preciso presentar fotocopia compulsada del título universitario, cuando se trate de aspirantes que hayan obtenido número de orden en las relaciones definitivas de resultados correspondientes a las convocatorias (2006/2007, 2007/2008 y 2008/2009) -Exhibición de las relaciones definitivas de admitidos: A partir del día 27 de diciembre de 2010 -Fecha del ejercicio: Sábado, día 29 de enero de 2010 (La identificación de los aspirantes convocados comenzará, en cada mesa de examen, a partir de la 15:30 horas, 14:30 en Canarias, y las mesas se constituián a las 16:00, 15:00 en Canarias. En presencia de los examinandos se abrirá el paquete precintado que contiene los cuadernos de examen para cada mesa, una vez terminado el reparto, se señala la hora exacta de comienzo del ejercicio, que tendrá una duración de cinco horas. Transcurridas las cinco horas, las mesas recogerán y seelarán las hojas de respuestas, guardándolas en paquete que precintarán, en presencia de al menos dos de los examinandos, finalizada la sesión se levanta acta del desarrollo del ejercicio) -Exhibición de las plantillas de respuestas correctas: A partir del día 4 de febrero de 2011 -Plazo de reclamaciones a las plantillas de respuestas correctas: Días 7, 8 y 9 de febrero de 2011 -Reunión de las Comisiones Calificadoras para resolver las reclamaciones presentadas: Días 22 y 23 de febrero de 2011 -Exhibición de las relaciones provisionales de resultados: A partir del día 25 de febrero de 2011 -Exhibición de las relaciones definitivas de resultados: A partir del día 18 de marzo de 2011 -Actos de asignación de plazas: A partir del día 30 de marzo de 2011 (Conforme al calendario que aprobará la Dirección General de Ordenación Profesional, Cohesión del Sistema Nacional de Salud y Alta Inspección) -Plazo posesorio para la incorporación: Días 12 y 13 de mayo de 2011, ambos inclusive -Cupo de extranjeros: Saldo de partida 688 plazas (que se incrementarían hasta 1.032 si fuera necesario hacer un segundo llamamiento) -Centros privados que tienen reconocido el derecho de conformidad en la convocatoria: .Centro Médico CETIR (Barcelona) .Instituto Dexeus (Barcelona) .Centro de Ofalmología Barraquer (Barcelona) .Clínica Universitaria de Navarra (Pamplona) .Instituto Valenciano de Oncología (Valencia) .En esta convocatoria el nº de orden necesario para poder ejercer ese derecho será como mínimo 6.661 -Hoy martes, día 22 de septiembre de 2010, se ha publicado en el Boletín Oficial del Estado (B.O.E.) la convocatoria de las pruebas MIR () La convocatoria consta de XV Bases y VIII Anexos -Base I .- Titulaciones -Base II .- Requisitos de los aspirantes -Base III .- Solicitudes -Base IV .- Documentación a aportar junto con la solicitud -Base V .- Tasa de derechos de examen -Base VI .- Pruebas selectivas -Base VII .- Relaciones de admitidos y no admitidos -Base VIII .- Comisiones calificadoras -Base IX .- Mesas de examen -Base X .- Celebración del ejercicio -Base XI .- Relaciones de resultados -Base XII .- Adjudicación de plazas -Base XIII .- Plazos y trámites de toma de posesión, matrícula e incorporación a las plazas -Base XIV .- Régimen de formación y duración de programas -Base XV .- Calendario -Anexo I .- Plazas ofertadas -Anexo II .- Modelo 790 -Anexo III .- Direcciones de los Servicios Centrales del Ministerio de Sanidad y Política Social y Delegaciones y Subdelegaciones de Gobierno -Anexo IV .- Modelo de Declaración Jurada/Promesa para extranjeros no comunitarios -Anexo V.A .- Baremos aplicables a la evaluación de los méritos académicos -Anexo V.B .- Modelo orientativo de certificación académica personal a expedir por las distintas Facultades -Anexo VI .- Localidades de examen -Anexo VII .- Tiempo de duración de los programas de especialización -Anexo VIII .- Calendario de las pruebas selectivas 2010/2011 -*Nota sobre el MODELO 790: Presentar la instancia (Modelo 790) en el plazo establecido: de 24/09/2010 a 04/10/2010, ambos inclusive, debidamente cumplimentada y firmada. El modelo 790 se podrá obtener en la página Web del Ministerio, en la dirección: www.msps.es/fse/modelo790 a partir del día 24 de septiembre. Consta de tres ejemplares (para la Administración, para el interesado y para la entidad colaboradora) y una hoja de instrucciones. El modelo de solicitud se puede cumplimentar informáticamente o imprimir directamente en blanco y rellenar manualmente los tres ejemplares. También se puede solicitar en blanco en las Unidades administrativas de las Delegaciones y Subdelegaciones de Gobierno de las diferentes provincias y en los Servicios Centrales del Ministerio de Sanidad y Política Social (Paseo del Prado 18-20) en Madrid. Es importante tener en cuenta, que el formulario solamente funciona correctamente con versiones de Adobe Reader 7.0 y superiores. El propio formulario incorpora la posibilidad de descarga e instalación gratuita de la versión 8.1. NO SE PUEDEN HACER FOTOCOPIAS, porque cada documento debe tener un número y código de barras específico. Las solicitudes se dirigirán al Secretario General de Sanidad del Ministerio de Sanidad y Política Social. Las solicitudes se presentarán, en soporte papel, en los registros del Ministerio de Sanidad y Política Social o en las Delegaciones o Subdelegaciones de Gobierno que se especifican en el anexo III, sin perjuicio de lo previsto en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. En el supuesto de que los aspirantes presenten su solicitud a través de las representaciones diplomáticas u oficinas consulares de España en el extranjero, bastará con la presentación, en soporte papel, de la primera hoja del modelo de solicitud que figura en la página web antes citada, destinada a la Administración, quedándose el aspirante con el ejemplar destinado al interesado debidamente registrado. A la solicitud se unirá el original del resguardo de la correspondiente transferencia bancaria, acreditativo del pago de la tasa de derechos de examen que se efectuará en los términos que se especifican en la Base V.2, siendo por cuenta del aspirante los gastos y comisiones bancarias que se originen por dicha transferencia. Los aspirantes indicarán en la solicitud la localidad en la que deseen realizar el ejercicio, elegida de entre las que se relacionan en el Anexo VI de la Orden que regula la convocatoria. http://gangasmir.blogspot.com/2010/09/ya-ha-salido-la-convocatoria.html Publicado por
Prueba de acceso a la Formación Sanitaria Especializada de 2010: Un cupo verdadero
El pasado 22 de mayo de 2010 la Vocalía Nacional de Médicos en Formación acogió en la sede central de la Organización Médica Colegial de Madrid las I Jornadas de Representantes MIR, con la asistencia de representantes del colectivo a nivel provincial, de Sociedades Científicas y Comisiones Nacionales de Especialidad. Desde la Vocalía de Médicos en Formación tenemos la responsabilidad de trasladar a las instituciones competentes la voz de los médicos internos residentes, debemos ser un medio para canalizar sus inquietudes, servir de interlocutores con la Administración y el resto de colectivos profesionales y ser parte activa en la defensa de la formación de los residentes a los que representamos. El 9 de junio de 2010, Fernando Rivas, presidente de la Vocalía Nacional, trasladó al Dr. Juan Antonio López Blanco, Subdirector General de Ordenación Profesional, en la reunión que mantuvo en el Ministerio de Sanidad, las conclusiones redactadas tras la finalización de las Jornadas de Representantes MIR. Tras meses de trabajo e incertidumbre, nuestras peticiones han sido escuchadas y recapituladas en la Orden SAS/2158/2010, de 28 de julio, por la que se modifica la Orden de 27 de junio de 1989, que establece las normas reguladoras de las pruebas selectivas para el acceso a plazas de formación sanitaria especializada. Citando al Boletín Oficial del Estado de 7 de agosto de 2010, estas son las modificaciones mas notables para la prueba de acceso a formación sanitaria especializada que serán efectivas en el examen MIR de este año 2010: “...respecto a la evaluación de los expedientes académicos, reduciendo su peso específico en estos procesos selectivos, al mismo tiempo que se eleva a un 90% el asignado al ejercicio de contestaciones múltiples que constituye una prueba objetiva, igual para todos los aspirantes”. Se reduce el peso del expediente académico de un 25%, que ostenta en la actualidad, a un 10% sobre la nota final, aumentando a un 90% el valor de la puntuación obtenida en el examen MIR. La equidad de la prueba de acceso se hace mayor y se elimina el sesgo posible derivado del lugar donde se curso la licenciatura. “... reconduciendo a la fecha en que finaliza el plazo de presentación de solicitudes de cada convocatoria, el momento en el que los aspirantes han de cumplir el requisito de ostentar el título universitario que en cada caso corresponda, o su reconocimiento u homologación en el supuesto de títulos extranjeros”. Será obligatorio estar en posesión del titulo universitario y bajo su correcta homologación, en el caso de titulaciones realizadas en el extranjero, en el momento de presentar la solicitud a la convocatoria de acceso a la formación sanitaria especializada. “...los nacionales de aquellos países no comunitarios, no incluidos en las situaciones previstas en el apartado anterior, siempre que sean nacionales de Estados que tengan firmado, y en vigor, Convenio de Colaboración Cultural con España, tengan su título de licenciado/graduado homologado o reconocido y cumplan el resto de los requisitos generales exigidos a los demás aspirantes. El cupo total de plazas asignado a este colectivo en cada convocatoria no podrá superar el 10% para médicos, el 5% para farmacéuticos y el 2% para enfermeros. Finalizado el llamamiento a todos los aspirantes que hayan tenido número de orden en la relación definitiva de resultados, se procederá, si así se establece en la correspondiente orden de convocatoria, a realizar un segundo llamamiento para asignar las plazas no cubiertas de las titulaciones que se determinen, a aquellos aspirantes que habiendo superado las pruebas no hubieran obtenido plaza en el primero, por cualquier causa, salvo renuncia expresa al número de orden obtenido...el número de plazas a adjudicar en este segundo llamamiento se podrá incrementar, como máximo, al 15%, al 7% y al 3% del total de plazas convocadas en la convocatoria de que se trate para médicos, farmacéuticos y enfermeros, respectivamente.” Se consigue así un verdadero cupo de aspirantes extracomunitarios, abarcando dentro de este 10% a aquellos nacionales de paises no comunitarios que ostentan un visado de estudios en las escuelas de formación MIR. El cupo será ampliable en un segundo llamamiento hasta un máximo de un 15% en la convocatoria médica, según las necesidades pertinentes para la ocupación de las plazas de formación, una vez el resto de participantes haya hecho uso de su derecho a elección o renuncia de plaza en el primer llamamiento.http://www.medena.es/es/actualidad/noticia-colegio.asp?ide=450Óscar Gorría CardesaVocal de Médicos en Formación del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Navarra
Interna pedirá que Urgencias e Infecciosas sean 2 de sus ACE
Las comisiones nacionales esperan el visto bueno de Sanidad al proyecto de áreas de capacitación específicas presentado por el Consejo Nacional de Especialidades para hacer sus demandas. Medicina Interna pedirá que Urgencias e Infecciosas dependan de sus profesionales. Álvaro Sánchez León - Martes, 21 de Septiembre de 2010 - Actualizado a las 00:00h. El Ministerio de Sanidad estudia el proyecto de áreas de capacitación profesional diseñado por el Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud (ver DM del 7-VII-2010). Una vez que el departamento de Trinidad Jiménez le dé el visto bueno, quedarán claros los criterios y las recomendaciones para que las comisiones nacionales de las diferentes especialidades médicas soliciten sus demandas, aunque muchas ya lo tienen claro. Concretar las áreas de capacitación será la guinda que corone el futuro decreto de troncalidad, pero también puede ser el paso más conflictivo en este proceso de rediseño del posgrado médico. De las intenciones expresadas por las comisiones nacionales de momento, quizás las más polémicas sean las anunciadas por el presidente de Medicina Interna, Miquel Vilardell, que apostará por reivindicar que Urgencias y Enfermedades Infecciosas sean áreas de capacitación dependientes de su especialidad, a pesar de que Sanidad tiene el compromiso expresado por los dos últimos ministros de que Urgencias se cree como especialidad propia con el próximo mapa de especialidades que prepara la Dirección de Ordenación Profesional, y del interés de las sociedades científicas y todos los partidos políticos con representación en el Congreso de los Diputados, que han solicitado que Enfermedades Infecciosas sea también una especialidad, y no sólo un área de capacitación específica, algo que respalda el propio presidente del Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud, Alfonso Moreno (ver DM del 13-IX-2010). Otros frentes Además, desde Medicina Interna se reclamará la creación de Enfermedades Sistémicas-Autoinmunes, Factores de Riesgo Cardiovascular y Hepatología.Otra de las comisiones que ha adelantado sus reivindicaciones es la de Obstetricia y Ginecología. Según su presidente, la especialidad tiene cuatro áreas de capacitación en el resto de Europa: Medicina Perinatal, Reproducción, Ginecología Oncológica y Suelo Pélvico. "En España tenemos reconocida la primera -afirma José Manuel Bajo Arenas-. Las otras tres será cuestión de tiempo. Nosotros ahora empezaremos los trámites para que se reconozcan de acuerdo con la ley, pero, como no se trata de una cuestión estática ni cerrada, sino todo lo contrario, poco a poco habrá que ir acomodándose a las directrices europeas. Tampoco hay prisa, puesto que hay que articular muy bien todos los aspectos formativos en estos campos". José Manuel Ribera Casado, presidente de la Comisión Nacional de Geriatría, subraya por su parte que "aunque el tema de las áreas de capacitación específica no lo hemos abordado en la comisión de forma expresa, en su momento planteamos la posibilidad de establecer una de Psicogeriatría, y a tal efecto nos dirigimos a la comisión correspondiente, sin que hasta ahora hayamos recibido una respuesta oficial". Iniciativa y Responsabilidad La reclamación de áreas de capacitación específicas será todo un ejercicio de iniciativa y responsabilidad de las comisiones nacionales de las especialidades médicas. Antes de pedir, habrá que hacer recuento de los medios docentes con los que se cuenta para lanzarse a una nueva aventura. Además, será una prueba que servirá también para medir la responsabilidad de las decisiones políticas. Si las áreas de capacitación se convierten en la herramienta para no tocar el mapa de especialidades, entonces la oportunidad política estará por encima de otras cosas. http://www.diariomedico.com/2010/09/21/area-profesional/profesion/interna-pedira-que-urgencias-e-infecciosas-sean-2-de-sus-ace
Casi la mitad de los nuevos colegiados MIR de Barcelona provienen de otros países
La memoria relativa a 2009 que acaba de hacer pública el Colegio Oficial de Médicos de Barcelona (COMB), que con 29.539 colegiados es el segundo mayor de España, aporta un dato considerado histórico por esta corporación: el 44,9 por ciento de sus nuevos colegiados MIR son de origen extranjero, cuando sólo cuatro años atrás la proporción era del 23 por ciento. Carmen Fernández. Barcelona - Lunes, 20 de Septiembre de 2010 - Actualizado a las 00:00h. La demografía del año pasado también confirma lo que ya sucedió en 2008: los extranjeros son el grupo más numeroso entre las nuevas colegiaciones (57,8 por ciento), aunque parece que el crecimiento se atenúa respecto a años anteriores; en estos momentos el colegio no ve posible predecir si este fenómeno ha tocado techo, se consolidará o bajará. Cuatro países -Colombia, Argentina, Perú y Venezuela- concentran más de la mitad de las nuevas incorporaciones de profesionales extranjeros. En cuanto a los nuevos colegiados de origen nacional, los datos indican que en 2009 el 28 por ciento eran de Cataluña y el 14,2 por ciento del resto de España (en 2008 este grupo representó el 13,4 por ciento y en el 2004 se registró el récord del 23,8 por ciento).Envejecimiento progresivoOtros datos de la memoria de esta corporación provincial muestran cómo el envejecimiento del colectivo y su feminización continúa avanzando inexorablemente. "La estructura de edad de los médicos de Barcelona es un fiel reflejo de cómo los cambios en la regulación del acceso a la universidad pueden afectar a la demografía médica: el envejecimiento natural de las enormes cohortes que se incorporaron al colegio entre mediados de los años setenta y principios de los ochenta (que hoy tienen entre 50 y 60 años) hacen envejecer al conjunto de la colegiación, ya que las cohortes siguientes, a partir de la introducción y mantenimiento de los numerus clausus, son mucho más reducidas. Eso hace que la edad media del total de colegiados haya pasado de 47,9 años en 2007 a 48,4 años en 2009", según explica en la memoria Berenguer Camps, jefe del Gabinete de estudios colegiales.Las mujeres, el 47%En paralelo, las mujeres constituyen ya el 47 por ciento del colectivo y se espera que pronto el número de colegiadas supere al de hombres.Otros datos relevantes que se desprenden del informe elaborado por la corporación: entre los nuevos colegiados es más numeroso el grupo de los no MIR (717 médicos, un 69,2 por ciento extranjeros) que el de los MIR (637, un 44,9 por ciento foráneos), y en los últimos diez años el COMB ha registrado un incremento de colegiados del 35,1 por ciento. Reconocimiento de títulos El Instituto de Estudios de la Salud de la Generalitat, los colegios de médicos, el Instituto Catalán de la Salud y las patronales del sector concertado y privado (UCH, CSC y ACES) han constituido una comisión de coordinación para unificar criterios y facilitar a los médicos extracomunitarios el reconocimiento de sus títulos de especialistas en ciencias de la salud, en cumplimiento del decreto 459/2010. Están previstas dos situaciones para que los profesionales con títulos obtenidos en estados no miembros de la Unión Europea tengan los mismos derechos y obligaciones que los que tienen títulos nacionales: los que no han trabajado en el sistema sanitario español (procedimiento general) y los que trabajan o han trabajado aquí en el campo propio de una especialidad sin disponer de la homologación de su título (disposición transitoria tercera). El Colegio de Tarragona celebrará el 30 de septiembre una sesión informativa sobre este nuevo decreto. http://www.diariomedico.com/2010/09/20/area-profesional/profesion/casi-la-mitad-de-los-nuevos-colegiados-mir-de-barcelona-provienen-de-otros-paises
El 'tutor troncal' pide recursos para que la reforma sea eficaz
Fernando Pérez Iglesias, presidente de Areda, cree que la reforma del posgrado que se pondrá en marcha con la incipiente troncalidad no será eficaz si no se dota de más recursos a los tutores, que tendrán más responsabilidad y más volumen docente con el diseño de los troncos. A.S.L. - Lunes, 20 de Septiembre de 2010 - Actualizado a las 00:00h. El miércoles empieza en Mahón el VIII Encuentro de Tutores, Jefes de Estudio y Docentes del posgrado médico, una jornada clásica que se han convertido en una referencia sobre la calidad en el proceso educativo de los residentes. Organizada por la Asociación de Redes Docentes y Asesoras (Areda), la Sociedad Española de Educación Médica y la Fundación Educación Médica este año abordará La formación especializada como garantía de calidad del Sistema Nacional de Salud. Fernando Pérez Iglesias, presidente de Areda, ha avanzado que unos de los objetivos prioritarios del encuentro será tratar los efectos que el desarrollo de la troncalidad tendrá sobre las unidades docentes. En su opinión, "el tutor troncal, a partir de ahora, acumulará un volumen de trabajo importante, con más residentes y más responsabilidades. Si se quiere hacer en serio esta reforma del MIR, es necesario que el tutor pueda contar con el tiempo oportuno para dedicar a esta tarea y con medios. Lo que está claro es que los tutores no pueden seguir como hasta ahora, con un reconocimiento práctico nulo, y encima se les atribuyan más competencias, sobre todo en los servicios que serán el epicentro de la formación troncal: Cirugía, Medicina de Familia, Medicina Interna y Radiología". Pérez Iglesias espera que el Ministerio de Sanidad, que estará representado por responsables de la Dirección de Ordenación Profesional durante las jornadas, especifique bien cómo se ha pensado adaptar la función de los tutores a las novedades de organización, "porque corremos el riesgo de que se cambien las normas pero no varíe en nada la calidad de la formación especializada. Tomarse en serio los cambios implica asumir que hacen falta más recursos". Durante este encuentro de tutores, según el presidente de Areda, está previsto redactar un documento de consenso que sirva "para reforzar el profesionalismo, la actitud ética y el compromiso de los residentes". Pérez Iglesias considera que "este aspecto está un poco dejado. Creemos que no podemos quedarnos sólo en un desarrollo muy técnico de las especialidades. Tenemos que formar a profesionales con capacidad de tomar decisiones sin estar constantemente al albur de las directrices políticas o de la organización sanitaria. Asumimos la obligación de educar a médicos que sean autónomos y responsables, y para esto es preciso que la ética médica sea una habilidad transversal que impregne no sólo el tronco común sino toda la residencia". Tanto Areda como el resto de entidades expertas en educación médica, según él, "están de acuerdo en que de la formación ética depende buena parte de la calidad educativa" y en que debe ser convenientemente evaluada. http://www.diariomedico.com/2010/09/20/area-profesional/profesion/el-tutor-troncal-pide-recursos-para-que-la-reforma-sea-eficaz
Sólo 3 autonomías aumentan sus plazas MIR
La tendencia a la contención también se ha impuesto en la oferta MIR para el próximo curso. La generalizada reducción de puestos de formación para los médicos se traduce en que sólo tres comunidades (Cataluña, Castilla y León y La Rioja) incrementan su oferta con respecto a la última convocatoria, y ninguna de forma significativa. El análisis por especialidades revela que Medicina del Trabajo es la que más plazas pierde (30). F. Goiri | A. Sánchez León - Viernes, 17 de Septiembre de 2010 - Actualizado a las 00:00h. El análisis de la oferta definitiva de plazas de formación especializada para el curso 2010-2011 confirma plenamente la tendencia a la contención que habían apuntado los responsables de personal de las comunidades autónomas tras la última reunión del Pleno de la Comisión de Recursos Humanos, donde se configuró el damero provisional. Aparte de la reducción de puestos de formación para los médicos, que pasan de 7.097 en la convocatoria anterior a 6.871 en ésta (ver DM del 10-IX-2010), sólo tres regiones (Cataluña, La Rioja y Castilla y León) incrementan su oferta docente, y ninguna lo hace de forma significativa (6, 2 y 11 plazas más para facultativos, respectivamente). Cantabria y Murcia repiten exactamente la misma cantidad de plazas que en el curso 2009-2010 (113 y 235, respectivamente), y el resto de los servicios de salud ofrecerán este curso menos puestos para los residentes que el año pasado. El descenso más significativo de plazas se produce en las unidades docentes de Castilla-La Mancha (24 menos), seguidas de las del País Vasco y Andalucía, con un recorte de 12 y 11 puestos, respectivamente. A pesar de la tendencia a la contención que prima en todo el sector sanitario, los responsables autonómicos afirman que la reducción no está relacionada con la crisis económica (ver DM del 12-VII-2010), sino con el hecho de que la oferta 2010-2011 (como la de la convocatoria anterior) se ha hecho ya teniendo en cuenta los criterios de planificación que el Ministerio de Sanidad ha fijado en sus estudios de necesidades de especialistas. Ésa es la razón que explica el equilibrio que se ha buscado entre los ligeros incrementos que experimentan las especialidades que el estudio ministerial considera deficitarias (Medicina de Familia, Pediatría, Psiquiatría, Traumatología y Dermatología) y los descensos que sufren las excedentarias (Cirugía Oral, Cirugía Torácica, Neurofisiología, Ginecología y Urología). Aun así, ni siquiera entre las deficitarias los incrementos son significativos. La que más aumenta su oferta es Medicina de Familia, una de las más necesitadas de profesionales en todo el Sistema Nacional de Salud, que pasa de 1.904 puestos el curso pasado a 1.919 éste. Es decir, sólo 15 plazas más, pese a que la comisión nacional de la especialidad ha pedido reiteradamente un significativo incremento (ver DM del 17-VI-2010), y a que de los 1.904 puestos que se sacaron el año pasado no quedó ninguno vacante por primera vez en cinco años. Por detrás de Familia, los aumentos son bastante menores: Dermatología (con 8 puestos más), Pediatría (6), Psiquiatría (5) y Traumatología (4 plazas más). Trabajo, la que más pierde El descenso más significativo se produce en Medicina del Trabajo, que oferta 30 plazas menos que el año pasado. Este dato ha suscitado lecturas muy diversas en la propia comisión nacional de la especialidad. Su presidenta, María Castellano, considera que no es muy negativo, "porque estamos en un periodo de transición antes de la llegada de la troncalidad, y esa reducción puede cimentar la calidad de la formación que se imparte en las unidades docentes. Además, el año que viene, con la troncalidad, ya no tendremos el problema de buscar financiación externa para esas unidades". En cambio, Carmen Muñoz, miembro de la comisión y de la Asociación Española de Especialistas en Medicina del Trabajo (Aeemt), afirma rotunda que la reducción de plazas revela "el nulo interés del Gobierno por la especialidad y por la salud de los trabajadores, que ya se ha manifestado con la tramitación del decreto que regulará los servicios de prevención" (ver DM del 2-VII-2010). La tendencia al equilibrio que ha imperado en el diseño de la oferta de posgrado hace que el resto de los descensos sean tan poco significativos como los incrementos: Cirugía Oral pierde 9 plazas, Neurofisiología y Cirugía Torácica, 8 plazas cada una, y Obstetricia y Urología tendrán 5 puestos menos. El resto de las especialidades repiten la misma oferta que la convocatoria anterior o presentan leves variaciones. http://www.diariomedico.com/2010/09/17/area-profesional/profesion/solo-3-autonomias-aumentan-plazas-mir
El grupo de troncalidad del SNS ultima el borrador de real decreto, que en octubre será enviado a sectores profesionales y a Administraciones Públicas
Antonio Pais Se han definido los mínimos de la norma, de la ‘reespecialización’ y de las unidades de capacitación específica; una orden ministerial determinará en qué momento se realiza la elección de la especialidad Madrid (17-9-10).- El grupo de troncalidad del SNS ha dejado prácticamente ultimado, en su primera reunión después de las vacaciones veraniegas, el borrador de real decreto de troncalidad. La labor del grupo de troncalidad está muy próxima a llegara su fin, se espera que a finales del mes de octubre el borrador de real decreto se pueda enviar para consultar su opinión, a los sectores profesionales y a las distintas Administraciones Públicas implicadas. Con todo ello, se confía en que el proceso de troncalidad esté listo para ser implantado en la convocatoria MIR para 2012. Así lo ha explicado, en declaraciones a EL MÉDICO INTERACTIVO, José María Vergeles, director general de Planificación, Formación, y Calidad de la Consejería de Sanidad de Extremadura e integrante del grupo de troncalidad del SNS. “En la reunión, hemos avanzado en el borrador de real decreto que define los mínimos del sistema de troncalidad, en el tema de la ‘reespecialización’, en base al artículo 23 de la LOPS, y en las áreas de capacitación específica”, ha dicho. En el plazo de un mes, el borrador de real decreto será una realidad. Lo que no contendrá el borrador de real decreto será la determinación de cuándo se realizará, dentro de la formación, la elección de la especialidad médica. Como ya es sabido, existe la controversia sobre si ésta debe ser ‘informada’, es decir, que los médicos en formación elijan, entre las especialidades del tronco que realicen, mediado el proceso formativo (a los dos años, es la opción que defiende el grupo de troncalidad del SNS) o si seguirá como hasta ahora y se elegirá al comenzar el proceso (opción que defiende el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina y el Foro de la Profesión Médica, que, según explicaron, cuentan con el compromiso del Ministerio de Sanidad y Política Social de que la elección no será informada). “Esta cuestión”, afirma Vergeles, “no se ha abordado en la reunión, porque en el borrador de real decreto no se va a hacer referencia a la prueba de acceso; ésta siempre se ha regulado por orden ministerial, y ahora será también mediante este sistema como se regule cómo será la prueba de acceso para los futuros especialistas médicos del SNS. El borrador de real decreto debe fijar lo que es el modelo de troncalidad, independientemente de cuál sea el acceso”. El representante de Extremadura en el grupo de troncalidad sí que ha recordado que éste “ya mostró su opinión con respecto a este tema. A partir de ahí, cuando se deba elaborar la orden ministerial, en estos meses, será el momento de expresar de nuevo nuestra opinión”. Decisión del Ministerio Esa orden ministerial no tardará mucho: según aclara el propio Vergeles, “en una reunión del Pleno de la Comisión de Recursos Humanos del SNS se fijó un cierto calendario, para tener previsiones en cuanto a poner en marcha la troncalidad. Y si se va avanzando en el borrador de real decreto, supongo que en los próximos meses conoceremos cuál es la decisión del Ministerio en relación con el sistema de acceso a la formación sanitaria especializada en la troncalidad”. José María Vergeles ha señalado que desconoce la existencia de un compromiso por parte del Ministerio de Sanidad, y ante el Foro de la profesión Médica, de que la elección no será informada. “Debe ser el propio Ministerio quien señale si ha llegado o no a ese compromiso. Si lo hay, que no pongo en duda nada y sólo señalo que el grupo de troncalidad no lo conoce, esperamos verlo y opinar sobre él. Sería deseable que las comunidades autónomas conociésemos cómo se va a acometer el acceso a la formación sanitaria especializada.”, afirma. Lo que está ya realizado en el borrador del real decreto es “cómo se organiza la troncalidad en cuanto a comisiones de docencia adscritas; cómo se configuran las unidades docentes troncales; el refuerzo a la importancia que tienen los tutores, a los que se les da un papel determinante pues se pone mucha responsabilidad sobre ellos y tenemos que asegurar que tienen una perfecta formación y cuentan con las herramientas necesarias para poder dar una formación de calidad en ese tronco; también, de los requisitos mínimos que deben tener las comisiones nacionales de los diferentes troncos, las que realizan los programas de cada uno; y de la evaluación en el periodo troncal. “El texto del borrador del real decreto supone una definición no sólo de lo que es troncalidad, sino que además la contextualiza en un mapa más amplio de lo va a suponer la formación sanitaria especializada en nuestro país después de la aparición de la LOPS y de su desarrollo. Sólo queda matizar todos los elementos que componen el borrador (se ha hecho una lectura crítica de los borradores que hemos ido manejando)”, dice Vergeles. “Ahora sería deseable, si queremos cumplir con el objetivo que tenía el Ministerio de Sanidad y Política Social, que a lo largo del mes de octubre el borrador se abriese a la opinión de otros sectores, tanto profesionales como otras Administraciones Públicas: hay que recordar que la etapa de residencia es un periodo de relación laboral especial”, añade. Objetivo: convocatoria MIR para 2012 Con todo ello, los plazos marcados por el Ministerio de Sanidad se van cumpliendo y la troncalidad “aunque quedan por definir cuestiones como el acceso a los troncos, el mapa de especialidades y el mapa de troncos, y eso llevará un tiempo”, señala José María Vergeles, “sería deseable que se cumpliese con el objetivo que tenía el Ministerio; si es así, en la próxima convocatoria MIR, o en la siguiente, deberíamos tener una aproximación bastante cerrada de lo que es la formación sanitaria especializada bajo el paraguas de la troncalidad. Yo creo que se habla de la convocatoria MIR para 2012”, resume. http://www.elmedicointeractivo.com/noticias_ext.php?idreg=26483
Contar con Familia en el grado favorece su elección en el MIR Según Verónica Casado, presidenta de la Comisión de Familia, la mayoría de los MIR que escogen la especialidad en los 2 primeros días vienen de facultades con asignaturas sobre primaria. Según ella, la materia obligatoria en el grado es más eficaz que las cátedras de patrocinio. Álvaro Sánchez León - Jueves, 16 de Septiembre de 2010 - Actualizado a las 00:00h. La relación entre las diversas etapas formativas de los médicos es más estrecha de lo que parece, sobre todo porque tiene mucho que ver con el sentido común. Según Verónica Casado, presidenta de la Comisión Nacional de Medicina Familiar y Comunitaria, "la gran mayoría de las personas que escogen la especialidad en los dos primeros días de elección proceden de facultades donde han tenido contacto más o menos amplio con la atención primaria, y muchas de ellas no cuentan con cátedras de patrocinio". En pleno inicio del curso en el que todas las facultades de Medicina adaptan sus planes de estudios al Espacio Europeo de Educación Superior, según establece Bolonia, Casado resalta que la clave para promocionar la Medicina de Familia en la Universidad "es su incorporación a todas las facultades como asignatura obligatoria, así como la presencia de médicos de familia en diferentes departamentos para aportar la visión global y polivalente que da la especialidad para los problemas de salud más prevalentes. Además, los centros de salud deben convertirse en referentes básicos en la formación práctica" de los futuros especialistas. Coincidiendo con la presentación pública de la nueva cátedra de Familia de la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (Semergen) en la Facultad de Medicina de la Universidad Europea de Madrid, que incorpora todos los requisitos de continuidad que reclama la presidenta de la Comisión Nacional de Familia, Casado apunta que "las cátedras, hasta el momento, están siendo estructuras de apoyo con financiación externa que dan apoyo a la investigación. Son un buen recurso, pero la clave realmente necesaria es normalizar la especialidad como una materia más de la universidad española, al igual que ocurre en las 95 facultades de Medicina de Europa. Lo que de verdad impregna el cambio en el residente es la exposición a la Medicina de Familia en las clases y en las prácticas". Cátedras en marcha En el panorama docente actual, además de la Academia de Familia de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria y las nueve cátedras en las que participa Semfyc, existen cátedras patrocinadas como las que mantiene la Sociedad Española de Médicos Generales y de Familia con diversas instituciones en las facultades de Santiago de Compostela, Zaragoza, Cádiz y en la Pompeu Fabra, de Barcelona, y las abiertas por Semergen en las universidades de Granada, Alcalá de Henares, Extremadura y la recién inaugurada. Muchas deben actualizar ahora sus acuerdos de colaboración. Entrar en los planes de estudio es "lo urgente y lo legal" "Lo urgente y lo legal es que Familia esté en los planes de estudio de todas las facultades de Medicina de España". Así lo define el marco normativo sobre el título de Medicina como paso previo al visto bueno administrativo, según señala Verónica Casado, presidenta de la comisión nacional de la especialidad. Este es el destino al que se dirigen unánimemente los esfuerzos de todos los miembros que componen el Foro de Atención Primaria, con el especial empeño demostrado por el presidente de la Organización Médica Colegial, Juan José Rodríguez Sendín. Según el informe presentado en abril del año pasado por la Academia de Medicina de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (Semfyc), casi la mitad de las facultades han dicho ya sí a que Familia sea materia obligatoria en sus centros. Poco a poco, y a pesar de la falta de recursos humanos y materiales, la especialidad que más solicitan los futuros médicos se abre paso en los grados de Medicina, reacios históricamente a potenciar la atención primaria.Medicina de Familia no puede ser la especialidad ideal para los residentes que no logran escoger su formación especializada ideal. La dimensión de la atención primaria, el contenido integral de la especialidad, la cercanía con el paciente y muchos otros incentivos para hacerla atractiva no son conocidos suficientemente por los recién licenciados. A pesar del esfuerzo de los docentes, a veces para el titulado en Medicina pesan más los criterios en contra: la masificación, la escasa dedicación a la investigación... Lo que los políticos no corrigen. http://www.diariomedico.com/2010/09/16/area-profesional/profesion/contar-con-familia-en-el-grado-favorece-su-eleccion-en-el-mir
"Si hay nuevas especialidades, Infecciosas debe tener hueco"
El presidente del Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud, Alfonso Moreno, cree que "si Sanidad se plantea renovar el mapa de especialidades, Infecciosas debe ser una de ellas". Aun así, considera que hasta que se dé ese paso "ha de ser área de capacitación". Álvaro Sánchez León - Lunes, 13 de Septiembre de 2010 - Actualizado a las 00:00h. lfonso Moreno, presidente del Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud, ha vuelto a insistir en la necesidad de poner en marcha una especialidad de Enfermedades Infecciosas, a pesar de que el Grupo de Áreas de Capacitación, en el que participan tanto esta comisión asesora como el Ministerio de Sanidad, es más partidario de dejarla como área de capacitación específica aprovechando la reforma del posgrado (ver DM del 1-IX-2010). Moreno opina que "a estas alturas Infecciosas tiene que ser algo concreto. Es muy necesario formar a médicos en este campo. Si el Ministerio de Sanidad decide abordar una reordenación del mapa de especialidades médicas, sin duda es el momento de incluir entre ellas a Enfermedades Infecciosas, pero hasta que se llegue a ese paso creo que "debe ser área de capacitación. Desde luego, con la ley vigente y en el contexto actual, es lo más factible". El presidente del Consejo Nacional de Especialidades, que se reunirá este mes con los dirigentes de la Sociedad Española de Microbiología Clínica y Enfermedades Infecciosas, piensa, por tanto, que Infecciosas ha de implantarse como especialidad vía MIR en el futuro posgrado, ya que es consciente de que el departamento de Trinidad Jiménez liderará la reforma del mapa de especialidades una vez que concluya el proceso de troncalidad. Para entonces se esperan, de momento, Psiquiatría Infantil y Urgencias. Dos batallas simultáneas Dice Alfonso Moreno que urge "que exista algún tipo de formación específica para el tratamiento clínico de las enfermedades infecciosas", pero el ritmo de los despachos ministeriales va por otro camino, hasta el momento. Una especialidad eminentemente básica que busca arrimarse cada día más a la realidad clínica parece condenada por la Administración a permanecer en la planta de laboratorios. Éstas son las guerras amistosas que la Sociedad Española de Microbiología Clínica y Enfermedades Infecciosas busca simultáneamente: que los políticos admitan que los microbiólogos ya no dependen exclusivamente del microscopio, y que el repunte de patologías infecciosas necesita una respuesta en forma de especialidad con formación propia. http://www.diariomedico.com/2010/09/13/area-profesional/profesion/si-hay-nuevas-especialidades-infecciosas-debe-tener-hueco
"Hay posibilidades" de que Microbiología quede fuera del proceso de troncalidad
Es posible que antes de que acabe el año se reúna la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud para cerrar definitivamente el decreto de troncalidad, del que, hasta el momento, sólo existe un borrador. Desde ese momento la marcha atrás será más difícil. Así, aunque el Ministerio de Sanidad quiere sacar a la luz cuanto antes una norma que lleva años en los despachos del Paseo del Prado, es bien sabido que la intención de la Dirección General de Ordenación Profesional es que el documento definitivo obtenga el máximo consenso. A.S.L. - Lunes, 13 de Septiembre de 2010 - Actualizado a las 00:00h. En este sentido, el presidente del Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud, Alfonso Moreno, cree que aún "hay posibilidades de cambios, porque todavía ni siquiera existe un anteproyecto oficial", respondiendo así a la demanda de Microbiología y Parasitología, que reclama quedar ajena al proceso de troncalización que ultima la Administración. Sentarse y hablarRafael Cantón, vicepresidente de la Comisión Nacional de Microbiología, dimitida desde hace más de tres meses (ver DM del 3-VI-2010), espera que Sanidad reconsidere su postura y finalmente escuche a los profesionales. Después de la amenaza formal de 58 de las 61 unidades docentes de la especialidad de abandonar la docencia MIR si no prosperan sus reclamaciones, Cantón considera necesario "que nos sentemos con los dirigentes ministeriales y hablemos con sensatez. Hasta ahora esta comisión ha colaborado ampliamente con Sanidad en muchas cuestiones, y no entendemos por qué en un tema crucial como el del futuro de la especialidad no se ha tenido en cuenta nuestro criterio". La parálisis en la comisión implica un frenazo a la acreditación de nuevas unidades docentes. http://www.diariomedico.com/2010/09/13/area-profesional/profesion/hay-posibilidades-de-que-microbiologia-quede-fuera-del-proceso-de-troncalidad
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 artículo 38
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 artículo 23
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