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Timestamp: 2019-07-20 22:55:00+00:00

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Orden EEMM Cgt13-14 Anexo III BAREMO+DC Secundaria 25octubre2013 | Enseignement secondaire | Enseignants
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AIVI 2018-2019- SEC-BOCYL (1)
Bocyl Concursillo 17-18
Desarrollo Del Conocimiento Didáctico en Un Plan de Formación Inicial
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Anexo1 Cas
ANEXO III BAREMO DE PRIORIDADES EN LA ADJUDICACIN DE DESTINO EN LOS CUERPOS QUE IMPARTEN DOCENCIA CONTEMPLADOS EN LA LOE
MRITOS VALORACIN DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
(Ver Disposicin Complementaria Primera)
1.1 Antigedad en el centro 1.1.1 Por cada ao de permanencia ininterrumpida, como personal funcionario de carrera con destino definitivo, en el centro desde el que concursa. A los efectos de este subapartado nicamente sern computables los servicios prestados como personal funcionario de carrera en el cuerpo o cuerpos al que corresponda la vacante. Por el primero y segundo aos: .. La fraccin de ao se computar a razn de 0,1666 puntos por cada mes completo. Por el tercer ao: La fraccin de ao se computar a razn de 0,3333 puntos por cada mes completo. Por el cuarto y siguientes: La fraccin de ao se computar a razn de 0,5000 puntos por cada mes completo. 1.1.2 Por cada ao como personal funcionario de carrera en situacin de provisionalidad, siempre que se participe desde esta situacin: La fraccin de ao se computar a razn de 0,1666 puntos por cada mes completo. 2,0000 puntos por ao
Los mritos del presente apartado sern incorporados de oficio por esta Administracin.
6,0000 puntos por ao
1.1.3 Por cada ao como personal funcionario de carrera en plaza, puesto o centro que tenga la calificacin de especial dificultad, se aadir a la puntuacin obtenida por los subapartados 1.1.1 1.1.2: La fraccin de ao se computar a razn de 0,1666 puntos por cada mes completo.
Hoja de servicios expedida por la Administracin educativa competente, acompaada de una certificacin expedida por la misma, acreditativa de que la plaza, puesto o centro tiene esa calificacin, o
Certificacin de la Administracin educativa competente en donde conste la fecha de comienzo y fin de la prestacin efectiva de los servicios en dicha plaza, puesto o centro, especificndose que los mismos tienen la calificacin de especial dificultad.
1.2 Antigedad en el Cuerpo 1.2.1 Por cada ao de servicios efectivos prestados en situacin de servicio activo como personal funcionario de carrera en el Cuerpo al que corresponda la vacante: La fraccin de ao se computar a razn de 0,1666 puntos por cada mes completo. 1.2.2 Por cada ao de servicios efectivos como personal funcionario de carrera en otros cuerpos docentes a los que se refiere la LOE del mismo o superior subgrupo: 1,5000 puntos La fraccin de ao se computar a razn de 0,1250 puntos por cada mes completo.
1.2.3 Por cada ao de servicios efectivos como personal funcionario de carrera en otros cuerpos docentes a los que se refiere la LOE de subgrupo inferior: 0,7500 puntos La fraccin de ao se computar a razn de 0,0625 puntos por cada mes completo.
Hoja de servicios expedida por la Administracin educativa competente o ttulo administrativo o credencial con diligencias de las distintas tomas de posesiones y ceses que haya tenido desde su nombramiento como funcionaria/o de carrera o, en su caso, de los correspondientes documentos de inscripcin en los Registros de Personal.
2. PERTENENCIA A LOS CUERPOS DE CATEDRTICOS
(Ver Disposicin Complementaria Segunda)
Por ser personal funcionario de carrera de los cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Msica y Artes Escnicas, de Escuelas Oficiales de Idiomas o de Artes Plsticas y Diseo: 3. MRITOS ACADMICOS
(Ver Disposicin Complementaria Tercera)
MXIMO 10 PUNTOS
3.1 Doctorado, postgrados y premios extraordinarios: 3.1.1 Por poseer el ttulo de Doctor: 3.1.2 Por el ttulo universitario oficial de Mster, distinto del requerido para el ingreso en la funcin pblica docente, para cuya obtencin se hayan exigido, al menos, 60 crditos: 5,0000 puntos Fotocopia compulsada del ttulo o certificacin de abono de los derechos de expedicin del ttulo o certificado supletorio de la titulacin expedidos de acuerdo con lo previsto, en su caso, en la Orden de 13 de agosto de 2007 (BOE del 21) o en el Real Decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedicin de ttulos universitarios oficiales (BOE de 6 de agosto).
3.1.3 Por el reconocimiento de suficiencia investigadora, o el certificado-diploma acreditativo de estudios avanzados:
Fotocopia compulsada certificado-diploma correspondiente.
3.1.4 Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado, en la licenciatura o grado o, en el caso de las titulaciones otorgadas por los Conservatorios Superiores de Msica, por la mencin honorfica en el grado superior:
Fotocopia compulsada de la documentacin justificativa del mismo.
3.2 Otras titulaciones universitarias: Las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que no hubieran sido las exigidas con carcter general para el ingreso en el cuerpo desde el que se participa, se valorarn de la forma siguiente: 3.2.1 Titulaciones de graduado: Por el ttulo universitario oficial de graduado o equivalente: 5,0000 puntos La misma documentacin que se indica para justificar los mritos del subapartado 3.1.1 y 3.1.2. Certificacin acadmica de todos los ttulos o ciclos que se posean, en donde conste de forma expresa que se han superado todas las asignaturas o crditos conducentes para la obtencin de dichos ttulos o ciclos.
3.2.2 Titulaciones de primer ciclo: Por la segunda y restantes diplomaturas, ingenieras tcnicas, arquitecturas tcnicas o ttulos declarados legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes al primer ciclo de una licenciatura, arquitectura o ingeniera:
3.2.3 Titulaciones de segundo ciclo: Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de licenciaturas, ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes: 3,0000 puntos
Certificacin acadmica de todos los ttulos o ciclos que se posean, en donde conste de forma expresa que se han superado todas las asignaturas o crditos conducentes para la obtencin de dichos ttulos o ciclos.
3.3 Titulaciones de enseanzas de rgimen especial y de la formacin profesional: Las titulaciones de enseanzas de rgimen especial otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas, Conservatorios Profesionales y Superiores de Msica y Danza y Escuelas de Arte, as como las de la formacin profesional, caso de no haber sido las exigidas como requisito para ingreso en la funcin pblica docente o, en su caso, que no hayan sido necesarias para la obtencin del ttulo alegado, se valorarn de la forma siguiente: a) Por cada Certificado de nivel C2 del Consejo de Europa: b) Por cada Certificado de nivel C1 del Consejo de Europa: c) Por cada Certificado de nivel B2 del Consejo de Europa: d) Por cada Certificado de nivel B1 del Consejo de Europa: Cuando proceda valorar las certificaciones sealadas en los apartados anteriores solo se considerar la de nivel superior que presente el participante. e) Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo, Tcnico Deportivo Superior o Tcnico Superior de Formacin Profesional o equivalente: f) Por cada ttulo Profesional de Msica o Danza: 4,0000 puntos 3,0000 puntos 2,0000 puntos 1,0000 puntos
Para valorar los Certificados de las Escuelas Oficiales de Idiomas y Ttulo Profesional de Msica o Danza: Fotocopia compulsada del Certificado/ttulo que se posea o, en su caso, certificacin acreditativa de la expedicin del ttulo o certificacin acreditativa de haber superado los estudios conducentes a su obtencin. Para valorar las titulaciones del apartado e) deber presentarse certificacin acadmica en la que conste de forma expresa que se han superado todas las asignaturas o crditos conducentes a la obtencin de dichos ttulos as como el ttulo de Bachiller o equivalente que utiliz el aspirante para el acceso a la Universidad.
4. DESEMPEO DE CARGOS DIRECTIVOS Y OTRAS FUNCIONES
(Ver Disposicin Complementaria Cuarta)
MXIMO 20 PUNTOS
4.1 Por cada ao como director de centros pblicos docentes, en Centros de Profesores y Recursos o instituciones anlogas, as como director de Agrupaciones de Lengua y Cultura espaolas. La fraccin de ao se computar a razn de 0,3333 puntos por cada mes completo. 4.2 Por cada ao como vicedirector, subdirector, jefe de estudios, secretario y asimilados en centros pblicos docentes: La fraccin de ao se computar a razn de 0,2083 puntos por cada mes completo. 4.3 Otras funciones docentes:
Fotocopia compulsada del nombramiento expedido por la Administracin educativa competente con diligencia de posesin y cese o, en su caso, certificacin de que a la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, se contina en el cargo.
Por cada ao como coordinador de ciclo, jefe de seminario, departamento o divisin de centros pblicos docentes, asesor de formacin permanente o director de un equipo de orientacin educativa o las figuras anlogas, as como por el desempeo de la funcin tutorial ejercida a partir de la entrada en vigor de la LOE: La fraccin de ao se computar a razn de 0,0833 puntos por cada mes completo.
Fotocopia compulsada del nombramiento expedido por la Administracin educativa competente con diligencia de posesin y cese o, en su caso, certificacin de que a la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, se contina ejerciendo la funcin. El nombramiento del coordinador de ciclo en centros de Infantil y Primaria, jefe de seminario, departamento o divisin as como del desempeo de la funcin tutorial ejercida a partir de la entrada en vigor de la LOE deber estar realizado por el Director del centro haciendo constar las fechas concretas de inicio y fin. En el caso de coordinador/a de ciclo deber constar el nmero de unidades del centro, no siendo valoradas las coordinaciones de ciclo en centros de menos de 9 unidades.
5. FORMACIN Y PERFECCIONAMIENTO
(Ver Disposicin Complementaria Quinta)
5.1 Actividades de formacin superadas: Por actividades superadas que tengan por objeto el perfeccionamiento sobre aspectos cientficos y didcticos de las especialidades del cuerpo al que pertenezca el participante, a las plazas o puestos a los que opte o relacionadas con la organizacin escolar o con las tecnologas aplicadas a la educacin, organizadas por el Ministerio competente en materia educativa, las Administraciones educativas de las Comunidades Autnomas, por instituciones sin nimo de lucro siempre que dichas actividades hayan sido homologadas o reconocidas por las Administraciones educativas, as como las organizadas por las Universidades. Se puntuarn con 0,1000 puntos por cada 10 horas de actividades de formacin acreditadas. A estos efectos se sumarn las horas de todas las actividades, no puntundose el resto del nmero de horas inferiores a 10. Cuando las actividades vinieran expresadas en crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas.
5.2 Por la imparticin de las actividades de formacin y perfeccionamiento indicadas en el subapartado 5.1: Hasta 3,0000 puntos Se puntuarn con 0,1000 puntos por cada 3 horas de actividad de formacin acreditadas. A estos efectos se sumarn las horas de todas las actividades, no puntundose el resto de nmero de horas inferiores a 3. Cuando las actividades vinieran expresadas en crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas. 5.3 Por cada especialidad de la que sea titular correspondiente al Cuerpo por el que se concursa y distinta a la de ingreso en el mismo, adquirida a travs del procedimiento de adquisicin de nuevas especialidades previsto en los Reales Decretos 850/1993, de 4 de junio, 334/2004, de 27 de febrero y 276/2007, de 23 de febrero. A los efectos de este subapartado, en el caso de los cuerpos de catedrticos se valorarn las especialidades adquiridas en el correspondiente cuerpo de profesores.
Fotocopia compulsada del certificado de las mismas expedido por la entidad organizadora acreditativo de la superacin o imparticin de la actividad en el que conste de modo expreso el nmero de horas de duracin de la actividad. En el caso de las organizadas por las instituciones sin nimo de lucro se deber adems, acreditar fehacientemente el reconocimiento u homologacin de dichas actividades por la Administracin educativa correspondiente, o certificado de inscripcin en el registro de formacin de la Administracin educativa.
Fotocopia compulsada de la credencial de adquisicin de la nueva especialidad expedida por la Administracin educativa correspondiente.
6. OTROS MRITOS:
(Ver Disposicin Complementaria Sexta)
MXIMO 15 PUNTOS
6.1 Publicaciones: Por publicaciones de carcter didctico y cientfico sobre disciplinas objeto de concurso o directamente relacionadas con aspectos generales del currculo o con la organizacin escolar: Aquellas publicaciones que, estando obligadas a consignar el ISBN en virtud de lo dispuesto por el Decreto 2984/1972, de 2 de noviembre, y Real Decreto 2063/2008, de 12 de diciembre o, en su caso, ISSN o ISMN, carezcan de ellos, no sern valoradas, as como aquellas en las que el autor sea el editor de las mismas. Para la valoracin de estas publicaciones se debern presentar los documentos justificativos indicados en este subapartado con las exigencias que as se indican.
Hasta 8,0000 puntos 1.- En el caso de libros, la siguiente documentacin:
- Los ejemplares: el original o la fotocopia completa correspondiente, con la compulsa, como mnimo, de las pginas acreditativas de la autora, el depsito legal y el ISBN. - Certificado de la editorial donde conste: Ttulo del libro, autor/es, ISBN, depsito legal y fecha de la primera edicin, el nmero de ejemplares y que la difusin de los mismos ha sido en libreras comerciales.
Puntuacin especfica asignable a los mritos baremables por este subapartado: a) Libros en sus distintos formatos (papel o electrnico): Autor ... Coautor 3 autores . 4 autores .. 5 autores .. Ms de 5 autores ... b) Revistas en sus distintos formatos (papel o electrnico): Autor Coautor 3 o ms autores .. hasta 0,2000 puntos hasta 0,1000 puntos hasta 0,0500 puntos hasta 1,0000 punto hasta 0,5000 puntos hasta 0,4000 puntos hasta 0,3000 puntos hasta 0,2000 puntos hasta 0,1000 puntos En los supuestos en que la editorial o asociacin hayan desaparecido, los datos requeridos en este certificado habrn de justificarse por cualquier medio de prueba admisible en derecho. 2.- En el caso de revistas, la siguiente documentacin: - Los ejemplares: el original o la fotocopia completa correspondiente, con la compulsa, como mnimo, de las pginas acreditativas de la autora, el depsito legal y el ISSN o ISMN. - Certificado en el que conste: el nmero de ejemplares, lugares de distribucin y venta, o asociacin cientfica o didctica legalmente constituida, a la que pertenece la revista, ttulo de la publicacin, autor/es, ISSN o ISMN, depsito legal y fecha de edicin. 3.- En el caso de publicaciones que solamente se dan en formato electrnico, se presentar un informe en el cual, el organismo emisor, certificar que la publicacin aparece en la correspondiente base de datos bibliogrfica. En este documento se indicar la base de datos, el ttulo de la publicacin, los autores, el ao y la URL. Adems se presentar un ejemplar impreso. En relacin con los libros y/o las revistas editadas por Administraciones Pblicas y Universidades (pblicas-privadas), que no se han difundido en libreras comerciales, en el certificado debe constar el ttulo de la revista, autor/es, fecha de la primera edicin, el nmero de ejemplares, los centros de difusin (Centros Educativos, Centros de Profesores, Instituciones Culturales, etc.).
6.2 Por premios de mbito autonmico, nacional o internacional convocados por el Ministerio competente en materia educativa o las Administraciones educativas. Por la participacin en proyectos de investigacin o innovacin en el mbito de la educacin. Hasta 2,5000 puntos
La acreditacin justificativa de haber obtenido los premios correspondientes expedida por las entidades convocantes, o de haber participado en los proyectos de investigacin o innovacin expedidos por la Administracin educativa correspondiente. 1.- En el caso de las exposiciones: programas donde conste la participacin del interesado y certificacin de la entidad organizadora. 2.- En el caso de los premios: certificado de la entidad que emite el premio, en donde conste el nombre del premiado/s, el mbito del mismo y la categora del premio. 3.- En el caso de las composiciones: certificado o documento acreditativo en el que figure que es el autor y el depsito legal de la misma. 4.- En el caso de las grabaciones: certificado o documento acreditativo en el que figure que es el autor o intrprete y el depsito legal de la misma. 5.- En el caso de los conciertos: programas donde conste la participacin del interesado y certificacin de la entidad organizadora, en donde conste la realizacin del concierto y la participacin como Director, solista o solista con orquesta/grupo.
6.3 Mritos artsticos y literarios: - Por premios en exposiciones o en concursos o en certmenes de mbito nacional o internacional. - Por composiciones o coreografas estrenadas como autor o grabaciones con depsito legal. - Por conciertos como director, solista, bailarn, solista en la orquesta o en agrupaciones camersticas ( tros, cuartetos,). - Por exposiciones individuales o colectivas.
6.4 Por cada ao de servicio desempeando puestos en la administracin educativa de nivel de complemento de destino igual o superior al asignado al cuerpo por el que participa: La fraccin de ao se computar a razn de 0,1200 puntos por cada mes completo.
Fotocopia compulsada del nombramiento expedido por la Administracin educativa competente con diligencia de posesin y cese o, en su caso, certificacin de que a la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, se contina en el puesto.
6.5 Por cada convocatoria en la que se haya actuado efectivamente como miembro de los tribunales de los procedimientos selectivos de ingreso o acceso a los cuerpos docentes a los que se refiere la LOE: Por este subapartado nicamente se valorar el haber formado parte de los tribunales a partir de la entrada en vigor del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero (BOE de 2 de marzo). 6.6 Por cada curso de tutorizacin de las prcticas del ttulo universitario oficial de Mster para acreditar la formacin pedaggica y didctica exigida para ejercer la docencia en determinadas enseanzas del sistema educativo, as como por la tutorizacin de las prcticas para la obtencin de los ttulos universitarios de graduado que lo requieran:
Certificado expedido por el rgano de la Administracin educativa que tenga la custodia de las actas de los tribunales de estos procedimientos.
Certificado expedido por la Administracin educativa o, en su caso, del director del centro pblico docente en el que se haya realizado la tutorizacin, con indicacin del curso acadmico y duracin de las prcticas.
GENERALES Los mritos alegados por los participantes han de tenerse cumplidos o reconocidos en la fecha de terminacin del plazo de presentacin de solicitudes. nicamente se valorarn, por tanto, los mritos que se posean hasta la finalizacin del mismo, con las excepciones previstas en el apartado 11.1 de esta convocatoria. No sern tenidos en cuenta los mritos no alegados junto con la solicitud, ni tampoco aquellos que no se justifiquen documentalmente durante el plazo de presentacin de la misma, sin perjuicio de lo establecido en el apartado 13.4 de la convocatoria relativo a la subsanacin. Para la justificacin de los mritos se admitirn documentos originales o copias debidamente compulsadas. No sern objeto de valoracin ninguna fotocopia que carezca de las diligencias de compulsa, sin perjuicio de lo indicado en el apartado 13.4 antes mencionado. Toda la documentacin acreditativa de los mritos deber presentarse en castellano. De conformidad con lo dispuesto en el artculo 36.2 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, debern traducirse al castellano los documentos que, redactados en lengua oficial de una Comunidad Autnoma, deban surtir efectos fuera del territorio de esa Comunidad. Asimismo, la documentacin redactada en lengua extranjera, deber presentarse acompaada de su traduccin oficial al castellano, admitindose la acreditada por un traductor jurado, Escuela Oficial de Idiomas, Universidad u organismo oficial.
PRIMERA Antigedad I. Para la valoracin del subapartado 1.1.1 se tendrn en cuenta las siguientes situaciones: a) Se considera como centro desde el que se participa en el concurso aquel a cuya plantilla pertenezca el aspirante con destino definitivo, o en el que se est adscrito, siempre que esta situacin implique prdida de su destino docente, siendo nicamente computables por este subapartado los servicios prestados como personal funcionario de carrera en el cuerpo al que corresponda la vacante. b) En los supuestos de personal funcionario docente en adscripcin temporal en centros pblicos espaoles en el extranjero, o en supuestos anlogos, la puntuacin de este subapartado vendr dada por el tiempo de permanencia ininterrumpida en dicha adscripcin. Este mismo criterio se seguir con quienes fueron nombrados para puestos u otros servicios de investigacin y apoyo a la docencia de la Administracin educativa, siempre que el nombramiento hubiera supuesto la prdida de su destino docente. Cuando se cese en la adscripcin y se incorpore como provisional a su Administracin educativa de origen, se entender como centro desde el que se participa, el destino servido en adscripcin, al que se acumularn, en su caso, los servicios prestados provisionalmente, con posterioridad en cualquier otro centro. Se considerarn situaciones anlogas a los concursantes que participen desde otro puesto fuera de la Administracin educativa acumulndose asimismo, en el caso de haberse incorporado, el tiempo servido como provisional con posterioridad al cese en dicho puesto, siendo valorado todos esos servicios por el subapartado 1.1.1. c) Cuando se participe desde la situacin de provisionalidad por habrsele suprimido la plaza o puesto que se vena desempeando con carcter definitivo, por haber perdido su destino en cumplimiento de sentencia o resolucin de recurso, o por provenir de la situacin de excedencia forzosa, se considerar como centro desde el que se participa el ltimo servido con carcter definitivo, al que se acumularn, en su caso, los prestados provisionalmente, con posterioridad, en cualquier centro. Asimismo, tendrn derecho, adems, a que se les acumulen al centro de procedencia los servicios prestados con carcter definitivo en el centro inmediatamente anterior al ltimo servido con carcter definitivo. En su caso, dicha acumulacin se extender a los servicios prestados con carcter definitivo en los centros que, sucesivamente, les fueron suprimidos.
En el supuesto de que no se hubiese desempeado otro destino definitivo distinto del suprimido, tendr derecho a que se le acumulen al centro de procedencia los servicios prestados con carcter provisional antes de la obtencin del mismo, en cuyo caso la puntuacin a otorgar se ajustar a lo dispuesto en el subapartado 1.1.2 del baremo. d) Lo dispuesto en los dos prrafos anteriores ser igualmente de aplicacin a quienes participen en el concurso por haber perdido su destino en cumplimiento de sancin disciplinaria de traslado forzoso con cambio de localidad de destino. e) En los supuestos de primer destino definitivo obtenido tras la supresin de la plaza o puesto que se vena desempeando anteriormente con carcter definitivo, se considerarn como servicios prestados en el centro desde el que se concursa, los servicios que se acrediten en el centro en el que se les suprimi la plaza y, en su caso, los prestados con carcter provisional con posterioridad a la citada supresin. Este mismo criterio se aplicar a quienes hayan obtenido el primer destino tras haber perdido el anterior por cumplimiento de sentencia, resolucin de recurso, o por provenir de la situacin de excedencia forzosa. II. - Cuando se trate de personal funcionario de carrera que participe con carcter voluntario desde su primer destino definitivo obtenido por concurso, a la puntuacin correspondiente al subapartado 1.1.1 se le sumar la obtenida por el subapartado 1.1.2. Una vez obtenido un nuevo destino no podr acumularse esta puntuacin. III. - El cmputo de los servicios prestados en centros o plazas de infantil y primaria en Castilla y Len a que hace referencia el subapartado 1.1.3 comenzar desde la entrada en vigor de la Orden EDU/245/2012, de 10 de abril, por la que se establecen los puestos docentes calificados de especial dificultad en dicha Comunidad, salvo para quienes estuvieran ocupando de manera efectiva puestos de especial dificultad clasificados como tales en la Orden del Ministerio de Educacin y Ciencia, de 17 de abril de 1991, ahora incluidos en la citada Orden EDU/245/2012, cuyo cmputo comenzar a partir de la publicacin de la clasificacin como tales pudiendo abarcar como mximo hasta inicio del curso escolar 1990/1991 a tenor de lo indicado en la Orden del citado Ministerio de 29 de septiembre de 1993. Proceder asignar puntuacin por el subapartado 1.1.3 a los participantes en el concurso que se encuentren en alguna de las siguientes situaciones:
1. Los que participen en el concurso conforme al subapartado 1.1.1 con destino definitivo en plaza,
puesto o centro de especial dificultad.
2. Los que participen en el concurso conforme al subapartado 1.1.2 y durante el tiempo de
provisionalidad hayan estado en una plaza, puesto o centro de especial dificultad.
3. Los participantes de los subapartados 1.1.1 y 1.1.2 que tengan concedida una comisin de
servicio en otra plaza, puesto o centro que tenga la calificacin de especial dificultad. No obstante, en ningn caso, se computar el tiempo en situacin de servicios especiales, en licencias por estudios o en supuestos anlogos o en comisin de servicios, salvo que en este ltimo caso sea para participantes con destino definitivo a puesto o centro de especial dificultad. La puntuacin del subapartado 1.1.3 de los concursantes que participen por la modalidad simplificada indicada en la base 13.3 podr ser revisada en los casos en que haya existido un cambio de puesto respecto al concurso elegido en dicha modalidad. IV. - Quienes hayan obtenido destino definitivo en un centro como consecuencia de desglose, desdoblamiento, integracin, fusin o transformacin total o parcial de centro, supresin o cualquier otra situacin que suponga modificacin del destino que vena desempeando, mantendrn, a efectos de antigedad en el nuevo centro, la generada en su centro de origen. V. - En los supuestos contemplados en el apartado 1 del baremo, al personal funcionario de carrera de los cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Plsticas y Diseo, a efectos de antigedad tanto en el centro como en el cuerpo, se les valorarn los servicios prestados como personal funcionario de carrera de los correspondientes cuerpos de profesores, as como los prestados como personal funcionario de carrera de los antiguos cuerpos de Catedrticos de Bachillerato, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Profesores Trmino de Artes Plsticas y de Oficios Artsticos. VI. - Los servicios aludidos en los subapartados 1.2.2 y 1.2.3 no sern tenidos en cuenta en los aos en que fueran simultneos entre s o con los servicios de los subapartados 1.1.1. 1.1.2.
VII. - A los efectos de los subapartados 1.1.1, 1.1.2, 1.2.1, 1.2.2 y 1.2.3, sern computados los servicios que se hubieran prestado en situacin de servicios especiales, expresamente declarados como tales en los apartados previstos en el artculo 87 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico como las situaciones de idntica naturaleza establecidas por disposiciones anteriores a la citada Ley. Igualmente sern computados, a estos efectos, el tiempo de excedencia por cuidado de familiares declarada de acuerdo con el artculo 89.4 de la citada Ley 7/2007, de 12 de abril, que no podr exceder de tres aos. No tendrn ninguna puntuacin por el subapartado 1.1.1 los docentes que participen desde la situacin de excedencia voluntaria o los que hayan reingresado desde esa situacin participando desde un destino provisional. No obstante, nicamente en el ltimo supuesto el participante tendr derecho a puntuacin por el subapartado 1.1.2 solo desde la fecha del reingreso.
SEGUNDA Pertenencia a los cuerpos de catedrticos Respecto al apartado 2 de este baremo se tendr en cuenta la pertenencia al cuerpo de catedrticos con independencia del cuerpo desde el que se participa, siendo nicamente baremable una sola pertenencia a dichos cuerpos, por lo que los valores posibles sern cero o cinco puntos.
TERCERA Mritos acadmicos I. A los efectos de su valoracin por el apartado 3, nicamente se tendrn en cuenta, los ttulos con validez oficial en el Estado Espaol.
II. - En defecto del correspondiente ttulo podr presentarse certificacin del abono de los derechos de su expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13). III. - En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deber haberse concedido la correspondiente homologacin de conformidad con lo dispuesto en el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva 2005/36/CE y el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre. IV. - No se baremarn por los subapartados 3.1 y 3.2 los ttulos universitarios no oficiales que conforme a la disposicin adicional undcima del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, sean expedidos por universidades en uso de su autonoma. V. - Doctorado, postgrados y premios extraordinarios (subapartado 3.1).
En el subapartado 3.1.1 solo se tendr en cuenta un ttulo de Doctor y ser incompatible con el subapartado 3.1.3. Los valores posibles de este subapartado sern cero o cinco puntos. En el subapartado 3.1.2 solo se tendr en cuenta un ttulo Mster, siendo, por tanto, los valores posibles de este subapartado de cero o tres puntos. Para la valoracin de este subapartado debe indicarse que los Msteres oficiales solo existen a partir del ao 2005 (Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de postgrado) no debindose confundir con ttulos propios no oficiales de las universidades que hasta la entrada en vigor del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarios oficiales, han podido incluir en su denominacin la palabra Mster. Estos ttulos propios podran ser valorados por el subapartado 5.1 siempre que cumplan el resto de requisitos exigidos. En ningn caso debe baremarse por este subapartado el ttulo oficial de Mster requerido para el ingreso en la funcin pblica docente, cualquiera que sea el cuerpo docente al que pertenezca el participante o especialidad que posea. Los cursos de postgrado, sea cual sea su duracin, no pueden valorarse en el subapartado 3.1.2, pudiendo nicamente valorarse dentro del subapartado 5.1 siempre que cumplan el resto de requisitos exigidos.
En el subapartado 3.1.3 solo se tendr en cuenta un certificado-diploma y ser incompatible con el subapartado 3.1.1, siendo, por tanto, los valores posibles de este subapartado de cero o dos
puntos. Los cursos de doctorado no son suficiencia investigadora, debiendo ser esta reconocida explcitamente.
Respecto a la valoracin del subapartado 3.1.4 solo se tendr en cuenta uno de esos premios. Los valores posibles de este subapartado sern cero o un punto.
VI. - Otras titulaciones universitarias (subapartado 3.2). Respecto a las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que no hubieran sido las exigidas con carcter general para el ingreso en el cuerpo desde el que se participa, se tendr en cuenta lo siguiente:
Para poder obtener puntuacin por otras titulaciones universitarias de carcter oficial, deber presentarse fotocopia compulsada de cuantos ttulos se posean y, EN TODO CASO, DEBER PRESENTARSE EL TTULO ALEGADO PARA EL INGRESO EN EL CUERPO desde el que participa. Para la valoracin de los subapartados 3.2.2 y 3.2.3 ser necesario aportar certificacin acadmica de todos los ttulos o ciclos que se posean, en donde conste de forma expresa que se han superado todas las asignaturas o crditos conducentes para la obtencin de dichos ttulos o ciclos. La presentacin de la certificacin acadmica tiene por objeto conocer si un ttulo oper como primer ciclo a los efectos de obtener una titulacin de segundo ciclo. Respecto a las titulaciones de primer ciclo, en el caso de personal funcionario docente del subgrupo A2 no se valorar por este subapartado, en ningn caso, el primer ttulo o estudios de esta naturaleza que se presente. En el caso de personal funcionario docente que hayan sido necesarios superar para la obtencin del primer ttulo de licenciado, ingeniero o arquitecto que se presente. del subgrupo A1, no se valorarn por este subapartado, en ningn caso, el ttulo o estudios de esta naturaleza Se entender asimismo por titulacin acadmica de primer ciclo el ttulo de diplomado o bien haber superado los tres primeros cursos de una licenciatura, Ingeniera o Arquitectura. No sern baremables los cursos de adaptacin a efectos de titulaciones de primer ciclo o diplomatura. No se valorarn los primeros ciclos que hayan permitido la obtencin de otras titulaciones acadmicas de ciclo largo que se aleguen como mritos.
No obstante, ser baremable el ttulo de graduado y, en su caso, adems la titulacin de primer o segundo ciclo que le haya servido de base para su obtencin. En las titulaciones correspondientes al segundo ciclo que presenten los funcionarios de carrera de los cuerpos de Catedrticos y Profesores de Enseanza Secundaria, Catedrticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Catedrticos y Profesores de Artes Plsticas y Diseo, solo se podrn valorar a partir del segundo ttulo de esta naturaleza, independientemente de que para su ingreso en el cuerpo lo hicieran por una diplomatura por estar expresamente declarada equivalente a efectos de docencia, dado que, con carcter general, el requisito para el ingreso en el cuerpo es una titulacin superior. En el caso de personal funcionario docente del subgrupo A1, no se valorarn por este subapartado, en ningn caso, los estudios de esta naturaleza que hayan sido necesarios superar (primer ciclo, segundo ciclo, o, en su caso, enseanzas complementarias), para la obtencin del primer ttulo de licenciado, ingeniero o arquitecto que se presente. La presentacin del ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto dar lugar exclusivamente al reconocimiento de la titulacin de segundo ciclo. Las titulaciones de slo segundo ciclo y los ttulos declarados equivalentes a todos los efectos al ttulo universitario de licenciado, nicamente se valorarn como un segundo ciclo.
VII.- Titulaciones de enseanzas de rgimen especial y de la formacin profesional (subapartado 3.3). En este subapartado 3.3 no se valorarn las certificaciones de idiomas que no sean otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas.
CUARTA I. Por los subapartados 4.1, 4.2, 4.3, 6.4 y 6.6 slo se valorar su desempeo como personal funcionario de carrera. Asimismo, en el caso de que se haya desempeado simultneamente ms de uno de estos cargos y/o funciones no podr acumularse la puntuacin valorndose el que pudiera resultar ms ventajoso para el concursante. II. A estos efectos, en el caso de personal funcionario de carrera de los cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Plsticas y Diseo, se tendrn en cuenta los servicios prestados en dichos cargos como personal funcionario de carrera de los correspondientes cuerpos de profesores, incluidos los prestados como personal funcionario de los antiguos cuerpos de Catedrticos de Bachillerato, Catedrticos de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores de Trmino de Escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artsticos.
III. - Los cargos y funciones indicados en el apartado 4 sern valorables independientemente del cuerpo en el que se hayan obtenido como funcionario de carrera. IV. - No procede la valoracin en los subapartados 4.1, 4.2 y 4.3 del tiempo en excedencia por cuidado de familiares declarada de acuerdo con el artculo 89.4 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico. V. - Ser baremado en el subapartado 4.3 el desempeo de la funcin tutorial ejercida a partir del 24 de mayo de 2006, fecha de entrada en vigor de la LOE. VI. - Sern valoradas las coordinaciones de ciclo desempeadas en centros de infantil y primaria de 9 o ms unidades. El reconocimiento de este mrito solo se podr efectuar a partir del curso 1993-1994. VII. - A los efectos previstos en los subapartados 4.1, 4.2 y 4.3 del baremo de mritos, se considerarn centros pblicos asimilados a los centros pblicos de enseanza secundaria los siguientes: Institutos de Bachillerato Institutos de Formacin Profesional Centros de Educacin de Personas Adultas, siempre que impartan las mismas enseanzas que en los centros a los que se refieren estos subapartados. Centros de enseanzas integradas.
A estos mismos efectos se considerarn centros pblicos a los que corresponden las plazas de los Cuerpos de Catedrticos y Profesores de Msica y Artes Escnicas de Conservatorios de Msica: Conservatorios Superiores de Msica o Danza Conservatorios Profesionales de Msica o Danza Conservatorios Elementales de Msica Escuelas Superiores de Arte Dramtico Escuelas Superiores de Canto
VIII. - A los efectos previstos en el subapartado 4.2 del baremo de mritos se considerarn como cargos directivos asimilados a los centros pblicos de enseanza secundaria los siguientes: Secretario Adjunto Los cargos aludidos en este subapartado desempeados en Secciones de Formacin Profesional Jefe de Estudios Adjunto Jefe de Residencia Delegado del Jefe de Estudios de Instituto de Bachillerato o similares en Comunidades Autnomas Director-Jefe de Estudios de Seccin Delegada Director de Seccin Filial Director de Centro Oficial de Patronato de Enseanza Media Administrador en Centros de Formacin Profesional Profesor Delegado en el caso de la Seccin de Formacin Profesional
QUINTA Formacin y Perfeccionamiento. I. En el subapartado 5.2 solo se valorar la imparticin de dichas actividades y no la direccin, coordinacin o similares. La tutora a distancia se considerar imparticin. Teniendo en cuenta que la figura del coordinador en los grupos de trabajo o seminarios realizados al amparo de la Orden de 26 de noviembre de 1992, que regula la convocatoria, reconocimiento, certificacin y registro de las actividades de formacin permanente del profesorado y se establece la equivalencia de las actividades de investigacin y de las titulaciones universitarias, debe ser parte integrante de los mismos, nicamente podr valorarse como participante por el subapartado 5.1 siempre que cumpla el resto de requisitos exigidos y nunca por el subapartado 5.2 dado que no estn impartiendo ninguna actividad de formacin y perfeccionamiento. II. No sern valoradas por los subapartados 5.1 y 5.2 la tutorizacin de los funcionarios en prcticas o de las prcticas de magisterio, del CAP o del Mster exigido para el ingreso a la funcin pblica docente. Sin embargo, s procedera la baremacin de la tutorizacin de las prcticas en este Mster o en la obtencin de los ttulos universitarios de graduado por el subapartado 6.6.
III. - En ningn caso sern valorados aquellos cursos, incluidos los de doctorado, o asignaturas integrantes de un ttulo acadmico, Mster u otra titulacin de postgrado. Tampoco se valorarn los proyectos desarrollados durante la carrera universitaria o que formen parte del expediente acadmico. IV. - Cuando las actividades de formacin estn expresadas en crditos, se entender que cada crdito equivale a 10 horas. En el caso de que existiera discordancia entre los crditos realizados y las horas certificadas, siempre sern consideradas las horas y se seguir la proporcin establecida de 1 crdito igual a 10 horas. No se valorarn las actividades en los que no conste de manera expresa el nmero de horas o de crditos de su duracin aunque aparezcan en las mismas los das o meses en los que tuvieron lugar. Podrn valorarse las certificaciones de actividades que hagan alusin al Boletn Oficial del Estado o de Comunidad Autnoma, si en la misma se hace constar el nmero de horas o crditos, adjuntando al efecto dicha convocatoria. V. - Sern valoradas las actividades an cuando hayan sido realizadas con anterioridad al ingreso en el correspondiente cuerpo. Tambin los cursos de formacin realizados durante la fase de prcticas sern baremables. VI. - No se valorarn las actividades organizadas por instituciones tales como colegios profesionales, centros privados de enseanza, colegios de doctores y licenciados, asociaciones culturales y/o vecinales, universidades populares, patronatos municipales, etc, salvo que cuenten con la correspondiente homologacin de la Administracin educativa (actual Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte y las diferentes Consejeras competentes en materia de Educacin de las Comunidades Autnomas). No obstante, s sern baremadas las actividades organizadas por Instituciones sin nimo de lucro cuando la certificacin de las mismas expedida por el rgano convocante acredite fehacientemente el reconocimiento de homologacin o que se realiza en convenio con las Administraciones educativas, o se hayan hecho en colaboracin con alguna universidad y aparezca sellado y firmado por un cargo de la misma, debiendo figurar el sello de inscripcin en el Registro General de Formacin Permanente del Profesorado, en aquellas actividades que deban inscribirse. VII. - Las actividades organizadas o impartidas por universidades (pblicas o privadas) y sus ttulos no oficiales (ttulos propios) previstos en la disposicin adicional undcima del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, se podrn baremar por el apartado 5 Formacin y perfeccionamiento si renen los requisitos generales del subapartado correspondiente. En todo caso, en la certificacin deber constar el sello de la universidad y la firma de la autoridad acadmica competente de la misma conforme disponga la normativa reguladora de las actividades de formacin permanente del profesorado. VIII. - Asimismo, teniendo en cuenta el criterio establecido para la valoracin del subapartado 3.1.2, no proceder valorar el certificado de aptitud pedaggica o el ttulo de especializacin didctica en este subapartado a ningn participante, cualquiera que sea su cuerpo docente.
SEXTA Otros mritos. I. En el subapartado 6.1, ser obligatorio para su valoracin adjuntar al ejemplar los certificados o el informe sealados en el baremo. Asimismo, deber tenerse presente que por revistas se entendern los artculos de las mismas. Para la valoracin de las publicaciones se tendr en cuenta la estructura de la obra, el volumen (n de pginas), su difusin, el rigor en el planteamiento y desarrollo del trabajo. Se valorar especialmente los contenidos originales y novedosos que pretenden introducir y provocar cambios en la prctica educativa, solucin de situaciones problemticas y de clara relevancia en el desarrollo profesional. Entre otras cuestiones, se tendr presente los siguientes aspectos: No se baremarn publicaciones que constituyan programaciones, temarios de oposiciones, unidades didcticas, trabajo de asignaturas de carrera, legislacin, las reiteraciones de trabajos previos, estudios descriptivos y enumerativos, as como ediciones de centros docentes, publicaciones aparecidas en la prensa diaria, ni prlogos ni artculos de opinin. No obstante, dado que un libro escolar no es una programacin didctica sino que desarrolla un currculo concreto de una Administracin educativa en el que se articulan aspectos cientficos, didcticos y metodolgicos, puede ser valorado dentro del subapartado 6.1 (Por publicaciones de carcter didctico y cientfico sobre disciplinas objeto de concurso o directamente relacionadas con aspectos generales del currculo o con la organizacin escolar) siempre que cumplan con el resto de exigencias (documentacin justificativa) indicadas en el mismo. No se valorarn, sea cual sea su formato, los trabajos del personal de los servicios de apoyo a la docencia o que presten servicio en la Administracin educativa, que se incluyan en libros o revistas editados por los rganos en que prestan sus servicios o en los que hayan recibido formacin. Se excluyen las ediciones de asociaciones, agrupaciones y/o corporaciones, pblicas o privadas, ya sean de padres, de vecinos, culturales, gremiales, de divulgacin turstica, etc. No se valorarn los trabajos, sea cual sea su formato, destinados a la divulgacin de las actividades realizadas por centros docentes, pblicos o privados. Las guas didcticas, catlogos o similares tendrn la consideracin de artculos aunque se presenten en formato de libro. No sern valoradas las coordinaciones o ediciones de libros, revistas...etc.
Debe tenerse presente que en el subapartado 6.2 se engloban dos situaciones: los premios y la participacin en proyectos, hayan sido stos premiados o no. De haber sido premiados solo se computarn por premios.
III. - En relacin con el subapartado 6.3 se admitir como justificacin de las exposiciones los programas o certificacin de la galera/institucin. IV. - En el subapartado 6.4 se incluyen, entre otros, los puestos de Asesores Tcnicos Docentes, Inspectores de Educacin y Jefes de Servicio y puestos de Tcnico que cumplan lo dispuesto en el mismo. V. - A efectos de lo sealado en el subapartado 6.5, no se valorar la participacin como miembro del Tribunal cuando sta se haya efectuado nicamente en el acto de constitucin del mismo, siendo necesario haber participado en la evaluacin de la fase de oposicin del procedimiento selectivo. VI. - El subapartado 6.6 hace referencia expresa a las nuevas titulaciones de Graduado y Mster. En consecuencia, nicamente procede baremar por ese subapartado dichas tutorizaciones. Asimismo, por ao se entender curso escolar y el hecho de haber tutorizado dos veces en un mismo curso nicamente se le valorar una sola vez. VII. - En los subapartados 6.4 y 6.6 se deber tenerse presente la incompatibilidad con los subapartados 4.1, 4.2 y 4.3.
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