Source: http://slideplayer.pl/slide/2908454/
Timestamp: 2016-12-10 22:40:29+00:00

Document:
Polityka równościowa – podstawy prawne, cele, potrzeby, sposoby realizacji Maja Branka 8-9 maja ppt pobierz
OpublikowałAdrianna Babik
Prezentacja na temat: "Polityka równościowa – podstawy prawne, cele, potrzeby, sposoby realizacji Maja Branka 8-9 maja 2009."— Zapis prezentacji:
Polityka równościowa – podstawy prawne, cele, potrzeby, sposoby realizacji Maja Branka 8-9 maja 2009 2
Program warsztatu Zasada równości szans kobiet i mężczyzn – podstawowe informacje Dyskryminacja ze względu na płeć – najważniejsze wskaźniki Równościowy wniosek – krok po kroku Równość płci w priorytetach regionalnych PO KL Standard minimum w praktyce – ocena wniosków 3
Zasada równości szans kobiet i mężczyzn – kontekst, definicje 4
Nastawienie do równouprawnienia Boom edukacyjny wśród kobiet Zmiana postaw 25-30latków – pokolenie Y Zmiany globalne Starzenie się społeczeństw w Europie i Polsce Spadek liczby urodzeń Wzrost migracji pracowników Zmiany demograficzne Prawo pracy i mechanizmy antydyskryminacyjne Wykluczanie osób 45+ Zmiany na rynku pracy Zmiany – konieczność polityki równości 5
Płeć biologiczna (sex) odnosi się do biologicznych różnic między mężczyznami a kobietami, które są uniwersalne i naturalnie niezmienne (narządy rozrodcze, cechy płciowe, funkcje reprodukcyjne, gospodarka hormonalna). Płeć kulturowa (gender) odnosi się do cech nadawanych kobietom i mężczyznom oraz do relacji między nimi kształtowanych przez społeczeństwo. Płeć kulturowa definiuje to, co jest dozwolone, oczekiwane i docenianie w odniesieniu do kobiet i mężczyzn w danej sytuacji. Płeć biologiczna a płeć kulturowa 6
Równość płci Stan, w którym kobietom i mężczyznom przypisuje się taką samą wartość społeczną, równe prawa i równe obowiązki, oraz gdy mają oni równy dostęp do zasobów (środki finansowe, szanse rozwoju), z których mogliby korzystać. Możliwość wyboru drogi życiowej bez ograniczeń stereotypów płci. 7
Polityka równościowa – podstawy prawne i cele 8
Gender mainstreaming Komunikat Komisji Europejskiej, 21/02/1996 „Świadome, systematyczne włączanie problematyki płci do głównego nurtu każdej polityki na wszystkich jej etapach, tj. podczas planowania, realizacji i ewaluacji.” 9
Ramy prawne UE Traktat Amsterdamski, 1997 Art. 2 „Zadaniem Wspólnoty jest (…) popieranie równości mężczyzn i kobiet.” Art. 3 „We wszystkich działaniach Wspólnota zmierza do zniesienia nierówności oraz wspierania równości mężczyzn i kobiet.” Art. 13 „Rada (…) może podjąć środki niezbędne w celu zwalczania wszelkiej dyskryminacji ze względu na płeć, rasę lub pochodzenie etniczne, religię lub światopogląd, niepełnosprawność, wiek lub orientację seksualną”. 10
Ramy prawne Traktat Amsterdamski Art. 141 „W celu zapewnienia pełnej równości między mężczyznami i kobietami w życiu zawodowym zasada równości traktowania nie stanowi przeszkody dla Państwa Członkowskiego w utrzymaniu lub przyjmowaniu środków przewidujących specyficzne korzyści, zmierzające do ułatwienia wykonywania działalności zawodowej przez osoby płci niedostatecznie reprezentowanej bądź zapobiegania niekorzystnym sytuacjom w karierze zawodowej i ich kompensowania.” 11
Ramy prawne Rozporządzenie Rady 1083/2006 Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego, Europejski Fundusz Społeczny i Fundusz Spójności Art. 16 Równość między mężczyznami i kobietami i niedyskryminacja „ Państwa członkowskie i Komisja zapewniają wsparcie zasady równości mężczyzn i kobiet oraz uwzględniania problematyki płci na poszczególnych etapach wdrażania funduszy.” 12
Ramy prawne Rozporządzenie Rady i Parlamentu Europejskiego 1081/2006 Europejski Fundusz Społeczny Wstęp, pkt. 16 Podejściu polegającemu na włączaniu problematyki równości płci do głównego nurtu polityki (gender mainstreaming) powinny towarzyszyć konkretne działania w celu zwiększenia trwałego udziału kobiet w zatrudnianiu oraz rozwoju ich kariery. 13
Ramy wykonawcze Dokument Komisji Europejskiej DG EMPL A1 D/(2006) ESF (2007 – 2013) wspiera równość płci Zgodnie z Traktatem Amsterdamskim, podejście do równości płci opiera się na dwóch filarach: konkretnych działaniach (specific actions) np. w legislacji i finansowaniu programów oraz polityce równości płci (gender mainstreaming) przyjętej jako narzędzie (…) włączania kwestii związanych z płcią kulturową do każdego etapu tworzenia, planowania, wdrażania i ewaluacji programów. 14
2 filary równości Konkretne działania Specific actions/measures Działania mające na celu przyśpieszenie zmian na rzecz równości poprzez wyrównanie sytuacji kobiet i mężczyzn Działania skierowane do kobiet lub na relacje między kobietami i mężczyznami Celem jest rzeczywista równość, szybka zmiana społeczna, rekompensata za lata/wieki dyskryminacji ze względu na płeć. Polityka równości płci Gender mainstreaming Perspektywa płci obecna na każdym etapie tworzenia polityki: planowanie, wdrażanie, monitoring i ewaluacja. Wpływ działań oceniany jest z perspektywy wpływu na życie i położenie kobiet i mężczyzn. Celem jest promowanie równości kobiet i mężczyzn. 15
Ramy prawne Rozporządzenie Rady i Parlamentu Europejskiego 1081/2006 Europejski Fundusz Społeczny Art. 2 Zadania „EFS uwzględnia priorytety i cele Wspólnoty w dziedzinach (…) wspierania równości kobiet i mężczyzn i niedyskryminacji”. Art. 3 Zakres pomocy „EFS wspiera działania (…) poprzez promowanie włączania do głównego nurtu polityki oraz podejmowania konkretnych działań mających na celu poprawę dostępu do zatrudnienia, zwiększanie trwałego uczestnictwa kobiet w zatrudnieniu i rozwoju ich kariery oraz zmniejszenie segregacji ze względu na płeć na rynku pracy, w tym poprzez oddziaływanie na bezpośrednie i pośrednie przyczyny różnic w wynagrodzeniu kobiet i mężczyzn”. 16
Ramy prawne Rozporządzenie Rady i Parlamentu Europejskiego 1081/2006 Europejski Fundusz Społeczny Art. 6 Równość płci i równość szans „Państwa członkowskie zapewniają włączenie do programów operacyjnych opisu sposobu, w jaki równość płci i równość szans są wspierane w ramach przygotowywania, realizacji, monitorowania i oceny programów operacyjnych. Państwa członkowskie wspierają zrównoważony udział kobiet i mężczyzn w zarządzaniu programami operacyjnymi i w ich realizacji na poziomie lokalnym, regionalnym i krajowym…” 17
Ramy prawne Rozporządzenie Rady i Parlamentu Europejskiego 1081/2006 Europejski Fundusz Społeczny Art. 10 Sprawozdania „Roczne i końcowe sprawozdania (…) zawierają podsumowanie realizacji takich elementów jak: a) włączanie problematyki równości płci do głównego nurtu polityki, a także realizacja wszelkich konkretnych działań związanych z równouprawnieniem”. 18
Ramy prawne Rozporządzenie Rady 1080/2006 Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Wstęp, pkt. 8 „ Na kolejnych etapach wdrażania programów operacyjnych współfinansowanych z EFRR państwa członkowskie i Komisja powinny zagwarantować niedyskryminację ze względu na płeć, rasę lub pochodzenie etniczne, religię lub światopogląd, niepełnosprawność, wiek lub orientację seksualną”. Art. 6 Europejska współpraca terytorialna „(…) EFRR może przyczyniać się do propagowania (…) równości płci i równości szans”. 19
Cele Komisja Europejska – Mapa drogowa na rzecz równości 2006 – Równa niezależność ekonomiczna kobiet i mężczyzn 2. Godzenie życia zawodowego i prywatnego 3. Równy udział w podejmowaniu decyzji 4. Eliminacja przemocy ze względu na płeć 5. Eliminacja stereotypów płci 20
Traktat Amsterdamski Europejska Strategia ZatrudnieniaStrategia LizbońskaFundusze Strukturalne Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia Programy Operacyjne Projekt Beneficjenci i Beneficjentki Kwestie horyzontalne 21
Polityka równościowa – potrzeby: dyskryminacja ze względu na płeć – najważniejsze wskaźniki 22
Dyskryminacja Wszelkie zróżnicowanie, wyłączenie lub ograniczenie, którego skutkiem lub celem jest uszczuplenie lub uniemożliwienie jednej z płci korzystania na równi z drugą płcią z zasobów, praw człowieka oraz podstawowych wolności w dziedzinach życia politycznego, gospodarczego, społecznego, kulturalnego, obywatelskiego i innych. 23
Obszary dyskryminacji – edukacja 1. Stereotypowa zawartość podręczników – dziewczynki bierne, chłopcy aktywni, jeden model rodziny, brak informacji o przemocy 2. Stereotypowe postawy nauczycieli – mała wiedza o gender 3. Struktura szkolnictwa – feminizacja sektora 4. „Szklany sufit” – im wyższy szczebel edukacji tym mniej kobiet u władzy 24
Obszary dyskryminacji – rynek pracy 1. Segregacja pozioma – niski prestiż sektorów sfeminizowanych 2. Segregacja pionowa – „szklane zjawiska” – im wyższy szczebel, tym mniej kobiet 3. Stereotypy płci – postrzeganie kobiet jako mniej dyspozycyjnych i gorszych pracowników 4. Różnice w wynagrodzeniach – ok. 20% na tym samym stanowisku 5. Nieodpłatna praca kobiet – małe zaangażowanie mężczyzn w obowiązki domowe 6. Trudności w godzeniu życia zawodowego z prywatnym 25
Obszary dyskryminacji – ubóstwo 1. Feminizacja biedy – prawdopodobieństwo popadnięcia w biedę jest 2,27 razy większe dla kobiet, niż dla mężczyzn. Większy udział K w populacji biednych, dotkliwsze konsekwencje biedy, większa głębokość ubóstwa, gdzie K. jest główną żywicielką. 2. Różna zmiana statusu materialnego w wyniku rozwodu: obniżenie – K, podwyższenie – M. 3. Samotne rodzicielstwo 18% rodzin, w tym samotne matki – 95% 4. Postrzeganie biedy – bieda zawiniona i niezawiniona 5. Mała dostępność opieki przedszkolnej. 6. Nieprzyjazny rynek pracy dla kobiet. 26
Obszary dyskryminacji – zdrowie 1. Zróżnicowana długość życia kobiet i mężczyzn. 2. Umieralność mężczyzn – ponad 60% w stosunku do średniego poziomu UE. 3. Pięciokrotnie wyższy wskaźnik samobójstw wśród mężczyzn w grupie wiekowej i po 60 roku życia. 4. Dyskryminacja w miejscu pracy – niska wiedza wśród kadry menedżerskiej służby zdrowia. 5. Brak profilaktyki uwzględniającej specyfikę płci – nie tylko płeć biologiczną (różne schorzenia), ale i kulturową (wynikającą z pełnionych ról). 27
Bariery równości płci – PO KL Diagnoza społeczno-ekonomiczna wskazuje na kobiety jako na grupę „w szczególnej sytuacji na rynku pracy” i opisuje zjawiska dyskryminacji na rynku pracy i w kształceniu wyższym Dyskryminacja jest wymieniona jako przyczyna wykluczenia społecznego 28
Bariery równości Segregacja pozioma i pionowa rynku pracy, Różnice w płacach kobiet i mężczyzn, Mała dostępność elastycznych rozwiązań czasu pracy, Niski udział mężczyzn w wypełnianiu obowiązków rodzinnych, Niski udział kobiet w procesach podejmowania decyzji, Przemoc ze względu na płeć, Niewidoczność kwestii płci w ochronie zdrowia, Niewystarczający system opieki przedszkolnej, Stereotypy płci we wszystkich obszarach, Dyskryminacja wielokrotna. 29
Polityka równościowa – sposoby realizacji 30
Poziom -1 Poziom 0 Poziom 1 Poziom 2 Polityka „ślepa” Polityka „neutralna” Polityka „praktyczna” Działania wzmacniające Gender mainstreaming Brak działań realizujących zasadę równości płci Realizacja zasady równości płci „Schody” do równości Polityka na rzecz równości 31
Analiza pod kątem płci (gender analysis) uwzględnia społeczno-kulturowe uwarunkowania płci i specyfikę płci kulturowej, oraz: Ujawnia różnice między płciami Analizuje je poprzez teorie na temat relacji pomiędzy płciami Analiza pod kątem płci 32
Analiza pod kątem równości płci oceniająca istniejące i/lub potencjalne skutki danej polityki/ rozwiązań dla kobiet i mężczyzn (lub różnych grup kobiet i mężczyzn) Analiza wpływu na płeć gender impact assessment 33
Dobra praktyka Program Operacyjny Kapitał Ludzki 34
Równości szans K/M w PO KL – wyzwania Brak całościowej strategii planowania, wdrażania oraz monitorowania kwestii równości w podmiotach wdrażania PO KL. Doświadczenia pracy z KOP pokazują znaczące rozbieżności w ocenie wniosków o dofinansowanie z perspektywy zasady równości szans K i M: a) pomiędzy różnymi KOP, b) pomiędzy członkami/członkiniami tego samego KOP, Umiarkowana wiedza na temat zasady równości szans K i M wśród KOP oznacza: a) kierowanie się w ocenie wniosków osobistymi poglądami, b) niską gotowość na odrzucenie wniosku z powodu niespełniania zasady równości szans K i M, c) akceptowanie wniosków o dofinansowanie, które nie spełniają zasady równości szans K i M. 35
Proces zmiany Wyniki ewaluacji „ Realizacja perspektywy równości płci w ramach SPO RZL” – mała wiedza wśród wszystkich zaangażowanych podmiotów, w efekcie nierealizowanie zasady. Proces szkoleniowo-doradczy dla DZ EFS – badanie, szkoleniadla pracowników DZ EFS – zaangażowanie dyrekcji!!! 36
Rozwiązania 1.Agenda działań na rzecz równości szans kobiet i mężczyzn w ramach PO KL Standard minimum równości szans w PO KL 3.Poradnik „Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. 37
Standard minimum – cele Gwarancja pełnej realizacji zasady równości szans w projektach. Umożliwienie jednoznacznej, zobiektywizowanej oceny wniosków – ujednolicenie decyzji KOP, uniezależnienie decyzji od osobistych przekonań członków/członkiń KOP. Sformułowanie informacji dla projektodawców oraz ułatwienie formułowania uzasadnień dla podejmowanych przez KOP decyzji (zwłaszcza w przypadku odrzucenia wniosku). 38
Proces tworzenia standardu minimum Zdefiniowanie elementów wniosku o dofinansowanie, które zapewniają realizację zasady równości szans, Dyskusje z IZ, IP oraz IP2 (4 grupy) – podział elementów na 3 kategorie: „musi”, „powinno”, „może”, Standard minimum zbudowany na podstawie wspólnych elementów, które za każdym razem pojawiły się w zbiorze „musi”. Szerokie konsultacje standardu minimum 39
Standard minimum 1.Czy uzasadnienie potrzeby realizacji projektu zawiera analizę sytuacji kobiet i mężczyzn, która wskazuje na nierówności ze względu na płeć? (punkt 3.1 wniosku o dofinansowanie). Tak □ Nie □ 2. Czy analiza sytuacji kobiet i mężczyzn zawarta w uzasadnieniu potrzeby realizacji projektu, zawiera dane ilościowe, które wskazują na brak istniejących nierówności w obszarze problemowy projektu? (punkt 3.1 wniosku o dofinansowanie). Tak □ Nie □ 40
Standard minimum 3. Dane w podziale na płeć użyte w uzasadnieniu potrzeby realizacji projektu dotyczą zasięgu i obszaru interwencji projektu (punkt 3.1 wniosku o dofinansowanie). Tak □ Nie □ 4. Działania podejmowane w projekcie odpowiadają na nierówności lub bariery ze względu na płeć, istniejące w obszarze problemowym projektu lub różnicują działania (formy wsparcia) dla kobiet i mężczyzn przyczyniając się do zmniejszenia istniejących nierówności w obszarze projektu (punkt 3.3 wniosku o dofinansowanie). Tak □ Nie □ 41
Standard minimum 5. Rezultaty są podane w podziale na płeć i wynikają z uzasadnienia potrzeby realizacji projektu. Rezultaty wskazują jak projekt wpłynie na sytuację kobiet i mężczyzn w obszarze projektu (punkt 3.4 wniosku o dofinansowanie). Tak □ Nie □ 6. Projekt przewiduje równościowy sposób zarządzania projektem (punkt 3.5 wniosku o dofinansowanie). Tak □ Nie □ 42
Standard minimum Standard minimum jest spełniony w przypadku uzyskania 2 pozytywnych odpowiedzi. IZ PO KL od 2010 roku będzie zwiększać ilość pozytywnych odpowiedzi wymaganych do spełnienia standardu minimum. 43
Podsumowanie Dyskryminacja istnieje! Dyskryminacja nie jest kwestią wiary i osobistych przekonań. Kluczowa jest segregacja danych. Podstawa sukcesu: rzetelna analiza i żelazna konsekwencja. Zasada równości szans kobiet i mężczyzn jest obowiązkiem, zaś korzystanie z EFS nie jest obowiązkowe. 44
Wyzwania Skuteczne strategie polityki równościowej opierają się na podejściu „z góry na dół” – kluczowe jest zaangażowanie dyrekcji. Kluczowe jest pozyskiwanie danych z podziałem na płeć we wszystkich obszarach interwencji FS. Każdy program operacyjny wymaga opracowania kompleksowej „Agendy działań na rzecz równości szans kobiet i mężczyzn w ramach PO … ”. Równość szans w kontekście Funduszy Strukturalnych to obszar specjalizacji i rozwoju kompetencji. 45
Publikacje Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Poradnik, 2009 „Wdrażanie perspektywy równości szans kobiet i mężczyzn w projektach EFS PO KL”, 2008 „Polityka równości płci w praktyce. Podręcznik”, 2006 „Polityka równości płci. Przewodnik Inicjatywy Wspólnotowej EQUAL”, 2005 „Praktyczny poradnik w zakresie równego traktowania kobiet i mężczyzn w funduszach strukturalnych”, 2003 46
1.Raport GUS „Kobiety w Polsce” Raport UNDP „Polityka równości płci – Polska 2007” Krajowy System Monitorowania Równego Traktowania Kobiet i Mężczyzn Obserwatoria Rynku Pracy 5.System Informacji Oświatowej Źródła danych 47
Zapraszam do kontaktu Maja Branka Pobierz ppt "Polityka równościowa – podstawy prawne, cele, potrzeby, sposoby realizacji Maja Branka 8-9 maja 2009."

References: Art. 2
 Art. 3
 Art. 13
 Art. 141
 Art. 16
 Art. 2
 Art. 3
 Art. 6
 Art. 10
 Art. 6