Source: https://www.slideshare.net/weberbol/compendio-quechua-s8
Timestamp: 2018-05-23 15:52:55+00:00

Document:
Una infusión y una leyenda de prima... by PHARMADUS 265 views
Cultura maya by Henry Gutiérrez G... 2740 views
Leyendas by Gisela Fredes 2880 views
Una mirada al mundo quechua by Indira Florian 4934 views
1. Compendio electoraldel Estado Plurinacional de Bolivia (VERSION QUECHUA)
2. Compendio electoral del Estado Plurinacional de Bolivia Version traducida al Quechua por Ana Maria NuñezSerie: LEGISLACION ELECTORALDepósito Legal: 4-1-262-12 P.O.© Tribunal Supremo ElectoralAv. Sánchez Lima Nº 2482, SopocachiTel/Fax: 2-424221; 2-422338www.oep.org.boLa Paz, BoliviaProducción y edición:Servicio Intercultural deFortalecimiento Democrático (SIFDE)Diseño de cubierta: Wilfredo Apaza Torres - Fernando Luis Flores A. Grover Sosa SacariPrimera edición (versión quechua) octubre de 2012Impreso en: • printartesg@yahoo.esImpreso en BoliviaTiraje: 1000 ejemplaresDistribución gratuita. Prohibida su ventalas interpretaciones y traducciones realizadas por la autora, en el presente texto, nocomprometen la autonomia, independencia e imparcialidad del Tribunal SupremoElectoral (TSE). TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL SERVICIO INTERCULTURAL DE FORTALECIMIENTO DEMOCRATICO SIFDE Juan Carlos Pinto Quintanilla DIRECTOR NACIONAL SIFDE Ausberto Aguilar Challapa JEFE DE DEPARTAMENTO DE DE EDUCACION Y FORTALECIMIENTO DEMOCRATICO Javier Leonardo Gomez Ortega JEFE DE ANALISIS E INVESTIGACION INTERCULTURAL Soledad Barrios Perales JEFE DE OBSERVACION ACOMPAÑAMIENTO Y SUPERVISION Yassira Ochoa Rojas JEFE DE COMUNICACION E INFORMACION
3. ContenidoPresentación	...............................................................................	7Preámbulo ..................................................................................	9Constitución Política del Estado ................................................ 11Ley 018 / Ley del Órgano Electoral Plurinacional .................... 131Ley 026 / Ley del Régimen Electoral .......................................... 205Ley 125 ........................................................................................ 351
4. “LA LEY DE 17 DE DICIEMBRE DE 1956 Y LOS DECRETOSSUPREMOS Nº 27466 Y Nº 27113 HAN ENCOMENDADO ALA GACETA OFICIAL DE BOLIVIA, EL REGISTRO Y PU-BLICACIÓN DE TODOS LOS TEXTOS PROMULGADOS YAPROBADOS POR EL PODER EJECUTIVO, ACTUAL ÓR-GANO EJECUTIVO, POR LO QUE LA PRESENTE PUBLICA-CIÓN NO SUSTITUYE A LA REALIZADA POR LA GACETAOFICIAL DE BOLIVIA”.
5. TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL SALA PLENADe izq. a der.: Dra. Fanny Rivas Rojas, Vocal; Lic. Ramiro Paredes Zárate, Vocal; Dra. Wilma Velas-co Aguilar, Presidenta; Dr. Wilfredo Ovando Rojas, Vicepresidente; Lic. Dina Chuquimia Alvarado,Vocal; Dr. Marco Ayala Soria, Vocal; Ing. Irineo Valentín Zuna Ramírez Vocal.
6. 7 Riqsichiy Presentación Kay Servicio Intercultural de Fortale- El Servicio Intercultural de Fortaleci-cimiento Democrático (SIFDE) sumaq kall- miento Democrático (SIFDE) es el organismopaqchasqa llamk’aq chiqajina sayachkan kay especializado del Tribunal Supremo Electoral,Tribunal Supremo Electoral kaqmanta, kayqa encargado del desarrollo de políticas públicassumaqmanta apaykachanan tiyan chay su- de afianzamiento de los principios y valoresyunchikmanta yuyanta jinapis wanllamanta democráticos que establece la Constituciónsumaqmanta jap’ikuspa llamk’ayninta tanqa- Política del Estado Plurinacional de Bolivia.rinanpaq. Qallariyninpiqa sumaqtaraq riqsi- El primer paso es difundir de la manera máschinan kachkan imaynatachus llamk’ayninta amplia posible el cuerpo normativo esencialpurichkan, tukuy suyunchikmanta kawsaqku- que ya está vigente, para que la ciudadanía,na umallirikunanakupaq jinapis yachariku- en conocimiento y uso de los instrumentosnankupaq kay musuq willaykunata purikus- legales que hoy entregamos, contribuya enqanta, tukuy ayllukunamanta yachayninta el desarrollo normativo de la democracia in-yuyayninta apaykachaspa mana pitapis ka- tercultural.runchanapaq. Nuestra historia reciente nos plantea el Ñawpaq kawsayninchikqa rikuchiwan- desafío de ensanchar los límites de la Demo-chik , imaynatachus llamk’ayninchik karu lla- cracia Representativa a los confines de la ma-qtakunaman chayananta jinapis maychhika yor y mejor participación de los ciudadanos yrunakunaman chayanapaq ima, imaraykuchus ciudadanas en la construcción del Estado Plu-tukuy kawsaqkunaqa kay llamk’ay ukhupi ka- rinacional, en la conformación de los órganosnanku kachkan. Jinamantaqa suyunchikpata públicos y en el ensanchamiento de los ám-yuyanta juqharisunchik, jinapis runakuna- bitos de la participación ciudadana en todosqa chay qutu ukhupi llamk’ayta atinqanku, los quehaceres de la sociedad, por medio depaykunaqa llamk’aykunata wakichinqanku la Democracia Participativa y de la Democra-tukuy kawsaqkunaman waqyaspa tukuy ya- cia Comunitaria. Estos escenarios constituyenchayninwan, kawsayninwan, t’ukuyninwan nuevos universos de prácticas e institucionesllamk’ayninchikta ñawpaqman tanqanqanku. democráticas y de representación, que de-Tukuy runakunaqa kayu ukhupiqa parlaynin- ben entrelazarse hasta desarrollar un tejidoyuq atiyninyuq ima kanku. normativo que corresponda al tejido social y político boliviano. Kay qutukunata sayachispaqa runap yu-yayninta kawsayninta ima kallpachakunqa, ji- El nuevo Estado ha heredado todo elnapis runap kawsayninta allin willaykunawan arsenal teórico e institucional de la demo-chiqanchakunqa paykunqa allin kawsay ka- cracia formal representativa que fue el sus-
7. 8nanpaq yuyakunankuta kawsayninmanjina tento del Estado Republicano, ahora debe-awanqanku; Suyunchikqa kay Estado Repu- mos desarrollar la teoría de la Democraciablicano yachayniyuqwan junt’aykun jinapis Comunitaria y de la Representativa; en basekawsayninman k’askayuchin, kunanqa chay a la práctica de mecanismos e institucionesñawirisqankuta, yachakusqankuta, umana- de representación, autogobierno y riquísimachakusqankuta imawanqa musuq willayku- fuentes de Derecho consuetudinario. Estanata wakichikunan kachkan, chaypaqpis construcción no será tarea de gabinete so-suyunchikamanta willaykuna kasqantaraq lamente, debe ser principalmente una cons-watukunanpunin kachkan. Kay llamk’ayqa trucción en la que la participación directa demana juk qutullamantachu, anchis kay los actores y poseedores de la experienciallamk’ay ukhupiqa tukuy kaqkuna sumaq ancestral se combine con la de los técnicossat’isqa kananku tiyan pikunachus aswan ay- y profesionales.lllup yachayniyuq kaqkuna, musuq yachayni-yuqkunapis ima sumaqmanta kay llamk’ayta Invitamos a todos (as) los (as) bolivia-junt’anankupaq. nos (as) a adentrarse en las normas legales positivas que hoy entregamos para cono- Kunaqa tukuy warmikunata qharikuna- cerlas, ponerlas en práctica, discutirlas y,ta ima mink’arisqa kankichik kay willayku- cuando corresponda, proponer las modifica-nata riqsicnaykichikpaq, tukuy junt’amanta ciones que se estimen necesarias o propo-ruwakusqanta yacharinaykichikpaq, jina- ner normas de desarrollo que perfeccionenmanta riqsichikunanpaq parlarikunanpaq estos primeros instrumentos.ima chayta ruwaspaqa imapis allinchanapaqrikhuriptinqa apachikamunanpaq. La Paz, octubre de 2012. La Paz, octubre de 2012. Irineo Valentín Zuna Ramírez Irineo Valentín Zuna Ramírez VOCAL – SIFDE VOCAL – SIFDE TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL
8. 9 Llamk’ay Preámbulo juqharikusqanmanta Kay suyunchikqa sumaq juqharisqa pa- Estamos en momentos intensos en elchanpi kaspaqa, ñawpaqmanta pacha juk su- país. Desde hace varios años vivimos pro-maq kawsayta mask’aspa, jinallataq suyun- cesos de conflicto que son consecuenciachikqa mask’ayninpiqa tukuy runakuna chay del atrevimiento de transformar nuestrallamk’ay ukhupi kanankuta munan. Kayqa realidad por una distinta, que sea nuestramana jasa llamk’aychu imaraykuchus chay y que nos dé cabida a todas/os. No habíañawpaq yuyankunawan llamk’akuchkanraq sido fácil, los habitus del pasado suelen vol-imaraykuchus ruakunaqa chay llakiya kaw- ver a reproducirse en las cabezas de los quesay ukhupi karqanku, chaymanjinaqa tukuy vivieron sometidos, para reproducir nueva-ayllukunaqa yachankuña kay jamusqantaqa mente un poder que excluye; sin embargo,mana llakinñachu imaraykuchus kunanqa los pueblos han aprendido que lo que vienekhukachakuspa purichkanchik. no puede ser más malo que lo que dejaron atrás y por eso el único imperativo histórico Kay llamk’ayqa ayllup kawsaywan khus- es continuar aprendiendo, aunque a veceskachasqa kachkan. Ñawpaqmanta rikukurqa tropecemos y nos cueste mucho caminarkay runap kawsaynintaqa chay pikunachus juntos.suyunchikta ranqhasqankuta paykunap kas-qanta t’ukurirqanku; kunanqa, runap yuyan- Este proceso tiene un correlato institu-ninwan junt’asqa kachkan, kunanaqa waran- cional en la vivencia de los pueblos. Una his-qa jisq’un pachak kimsa chunka pusaqniyuq toria Constitucional, que es la reproducciónwatapi ( 1938) runa kasqanta yuyakusqanta de las formas institucionalizadas del poderima junt’akurqa, kunanqa kay musuq qill- a partir de quienes se hicieron dueños delqapiqa sumaq yuyaykunawan kallpachasqa país; pero al mismo tiempo, de Constitucio-kanqa, tukuy runawan kawsay ukhupi: su- nes que resultaron contaminadas por la pro-yunchikqa kunanmanta pacha tukuy warmi/ puesta popular, que como en 1938 lograronqharikunata junt’amanta qhawamunqa mana que la Asamblea Constituyente reconozcapitapis karunchaspachu. el constitucionalismo social. Nuestra Cons- titución actual es heredera de esa demanda Kay willaykunata Boliviap yachasqan- popular y al mismo tiempo iniciadora de unomanta jap’inkun, wanlla ukhupiqa rikuchi- nuevo, en el que lo liberal debe convivir consun kay tukuy allin kawsayman chayanapaq, lo comunitario: el país finalmente reconocetukuy t’ukusqankuta allinmanta qhawaspa, las diversas formas de vivir y entender la
9. 10sapa jukmanta kasqanta rikunapaq mana pi- convivencia para proponer el gran desafíotapis pampachaspachu kayjinapiqa tukuy juk de aprender a construir un país en el quesuyuta kallpachanpaq llamk’asunchik. quepamos todos y todas. Aqllay llamk’aynicnhikqa sumaqmanta Estas demandas históricas están reco-suyunchikmnata willaykunawan juk’uchasqa gidas en las leyes electorales de Bolivia, quekachkan. Chayrayku kay llamk’aypiqa tuku- expresan la manera en que las democraciasyta riqsichikun, kay Órgano Electoral Plu- reconocidas en la Constitución aprenderán arinacional lalmk’ayninpiqa jaywawasunchik convivir entre sí, pero además nos propone elmusuq ñankunata chaypi allin kawsayta gran reto no sólo de la tolerancia, sino el quemask’ananchikpaq, tukuy yachayninchikta cada democracia aprenda de las otras parajuqharispa jukllapi tukuy kay llamk’ay ukhupi seguir construyendo nuestra propia identi-kanaykupaq. dad, basada en la democracia intercultural que debe relacionarnos y reencontrarnos a todas/os en una misma historia construyendo un mismo país. Nuestras leyes electorales están impreg- nadas del espíritu de la interculturalidad co- mo realidad y como propósito histórico. Con Lic. Juan Carlos Pinto Quintanilla la legislación que ponemos a su considera- DIRECTOR NACIONAL SIFDE ción, el Órgano Electoral Plurinacional plan- tea aprender del camino recorrido y seguir reinventando rutas para construir una mejor democracia, aquella en la que la plurinacio- nalidad se sienta parte de un mismo país, como realidad y como construcción colectiva y solidaria. Lic. Juan Carlos Pinto Quintanilla DIRECTOR NACIONAL SIFDE
10. Constitución Política del Estado 13 preámbulo En tiempos inmemoriales se erigieron montañas, se desplazaron ríos, seformaron lagos. Nuestra amazonia, nuestro chaco, nuestro altiplano y nuestrosllanos y valles se cubrieron de verdores y flores. Poblamos esta sagrada MadreTierra con rostros diferentes, y comprendimos desde entonces la pluralidadvigente de todas las cosas y nuestra diversidad como seres y culturas. Así con-formamos nuestros pueblos, y jamás comprendimos el racismo hasta que losufrimos desde los funestos tiempos de la colonia. El pueblo boliviano, de composición plural, desde la profundidad de la his-toria, inspirado en las luchas del pasado, en la sublevación indígena anticolo-nial, en la independencia, en las luchas populares de liberación, en las marchasindígenas, sociales y sindicales, en las guerras del agua y de octubre, en lasluchas por la tierra y territorio, y con la memoria de nuestros mártires, construi-mos un nuevo Estado. Un Estado basado en el respeto e igualdad entre todos, con principios desoberanía, dignidad, complementariedad, solidaridad, armonía y equidad en ladistribución y redistribución del producto social, donde predomine la búsquedadel vivir bien; con respeto a la pluralidad económica, social, jurídica, política ycultural de los habitantes de esta tierra; en convivencia colectiva con acceso alagua, trabajo, educación, salud y vivienda para todos. Dejamos en el pasado el Estado colonial, republicano y neoliberal. Asu-mimos el reto histórico de construir colectivamente el Estado Unitario Socialde Derecho Plurinacional Comunitario, que integra y articula los propósitos deavanzar hacia una Bolivia democrática, productiva, portadora e inspiradora dela paz, comprometida con el desarrollo integral y con la libre determinación delos pueblos. Nosotros, mujeres y hombres, a través de la Asamblea Constituyente y conel poder originario del pueblo, manifestamos nuestro compromiso con la unidade integridad del país. Cumpliendo el mandato de nuestros pueblos, con la fortaleza de nuestraPachamama y gracias a Dios, refundamos Bolivia. Honor y gloria a los mártires de la gesta constituyente y liberadora, que hanhecho posible esta nueva historia.
11. 14 Compendio electoral evo morales ayma presidente constitucional de la república Por cuanto, el Pueblo Boliviano a través del Referéndum de fecha 25 deenero de 2009, ha aprobado el proyecto de Constitución Política del Estado,presentado al H. Congreso Nacional por la Asamblea Constituyente el 15 dediciembre de 2007 con los ajustes establecidos por el H. Congreso Nacional. Porla voluntad del soberano se proclama la siguiente: constitución política del estado primera parte bases fundamentales del estado derechos, deberes y garantías título i bases fundamentales del estado capítulo primero modelo de estado Artículo 1. Bolivia se constituye en un Estado Unitario Social de DerechoPlurinacional Comunitario, libre, independiente, soberano, democrático, inter-cultural, descentralizado y con autonomías. Bolivia se funda en la pluralidad y elpluralismo político, económico, jurídico, cultural y lingüístico, dentro del procesointegrador del país. Artículo 2. Dada la existencia precolonial de las naciones y pueblos indíge-na originario campesinos y su dominio ancestral sobre sus territorios, se garan-tiza su libre determinación en el marco de la unidad del Estado, que consiste ensu derecho a la autonomía, al autogobierno, a su cultura, al reconocimiento desus instituciones y a la consolidación de sus entidades territoriales, conforme aesta Constitución y la ley. Artículo 3. La nación boliviana está conformada por la totalidad de las bo-livianas y los bolivianos, las naciones y pueblos indígena originario campesinos,y las comunidades interculturales y afrobolivianas que en conjunto constituyenel pueblo boliviano. Artículo 4. El Estado respeta y garantiza la libertad de religión y de creen-cias espirituales, de acuerdo con sus cosmovisiones. El Estado es independientede la religión. Artículo 5.I.	Son idiomas oficiales del Estado el castellano y todos los idiomas de las na- ciones y pueblos indígena originario campesinos, que son el aymara, arao-
12. Constitución Política del Estado 15 na, baure, bésiro, canichana, cavineño, cayubaba, chácobo, chimán, ese ejja, guaraní, guarasu’we, guarayu, itonama, leco, machajuyai-kallawaya, machineri, maropa, mojeño-trinitario, mojeño-ignaciano, moré, mosetén, movima, pacawara, puquina, quechua, sirionó, tacana, tapiete, toromona, uru-chipaya, weenhayek, yaminawa, yuki, yuracaré y zamuco.III. El Gobierno plurinacional y los gobiernos departamentales deben utilizar al menos dos idiomas oficiales. Uno de ellos debe ser el castellano, y el otro se decidirá tomando en cuenta el uso, la conveniencia, las circunstancias, las necesidades y preferencias de la población en su totalidad o del territorio en cuestión. Los demás gobiernos autónomos deben utilizar los idiomas propios de su territorio, y uno de ellos debe ser el castellano. Artículo 6.I.	Sucre es la Capital de Bolivia.II.	Los símbolos del Estado son la bandera tricolor rojo, amarillo y verde; el himno boliviano; el escudo de armas; la wiphala; la escarapela; la flor de la kantuta y la flor del patujú. capítulo segundo principios, valores y fines del estado Artículo 7. La soberanía reside en el pueblo boliviano, se ejerce de formadirecta y delegada. De ella emanan, por delegación, las funciones y atribucionesde los órganos del poder público; es inalienable e imprescriptible. Artículo 8.I.	El Estado asume y promueve como principios ético-morales de la sociedad plural: ama qhilla, ama llulla, ama suwa (no seas flojo, no seas mentiroso ni seas ladrón), suma qamaña (vivir bien), ñandereko (vida armoniosa), teko kavi (vida buena), ivi maraei (tierra sin mal) y qhapaj ñan (camino o vida noble).II.	El Estado se sustenta en los valores de unidad, igualdad, inclusión, digni- dad, libertad, solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad, ar- monía, transparencia, equilibrio, igualdad de oportunidades, equidad social y de género en la participación, bienestar común, responsabilidad, justicia social, distribución y redistribución de los productos y bienes sociales, para vivir bien. Artículo 9. Son fines y funciones esenciales del Estado, además de los queestablece la Constitución y la ley: 1. Constituir una sociedad justa y armoniosa, cimentada en la descoloni- zación, sin discriminación ni explotación, con plena justicia social, para consolidar las identidades plurinacionales.
13. 16 Compendio electoral 2. Garantizar el bienestar, el desarrollo, la seguridad y la protección e igual dignidad de las personas, las naciones, los pueblos y las comunidades, y fomentar el respeto mutuo y el diálogo intracultural, intercultural y plurilingüe. 3. Reafirmar y consolidar la unidad del país, y preservar como patrimonio histórico y humano la diversidad plurinacional. 4.	Garantizar el cumplimiento de los principios, valores, derechos y debe- res reconocidos y consagrados en esta Constitución. 5.	Garantizar el acceso de las personas a la educación, a la salud y al trabajo. 6.	Promover y garantizar el aprovechamiento responsable y planificado de los recursos naturales, e impulsar su industrialización, a través del desarrollo y del fortalecimiento de la base productiva en sus diferentes dimensiones y niveles, así como la conservación del medio ambiente, para el bienestar de las generaciones actuales y futuras. Artículo 10.I.	Bolivia es un Estado pacifista, que promueve la cultura de la paz y el dere- cho a la paz, así como la cooperación entre los pueblos de la región y del mundo, a fin de contribuir al conocimiento mutuo, al desarrollo equitativo y a la promoción de la interculturalidad, con pleno respeto a la soberanía de los estados.II. Bolivia rechaza toda guerra de agresión como instrumento de solución a los diferendos y conflictos entre estados y se reserva el derecho a la legítima defensa en caso de agresión que comprometa la independencia y la inte- gridad del Estado.III. Se prohíbe la instalación de bases militares extranjeras en territorio bolivia- no. capítulo tercero sistema de gobierno Artículo 11.I. La República de Bolivia adopta para su gobierno la forma democrática par- ticipativa, representativa y comunitaria, con equivalencia de condiciones entre hombres y mujeres.II. La democracia se ejerce de las siguientes formas, que serán desarrolladas por la ley: 1. Directa y participativa, por medio del referendo, la iniciativa legislati- va ciudadana, la revocatoria de mandato, la asamblea, el cabildo y la consulta previa. Las asambleas y cabildos tendrán carácter deliberativo conforme a Ley.
14. Constitución Política del Estado 17 2. Representativa, por medio de la elección de representantes por voto universal, directo y secreto, conforme a Ley. 3. Comunitaria, por medio de la elección, designación o nominación de autoridades y representantes por normas y procedimientos propios de las naciones y pueblos indígena originario campesinos, entre otros, conforme a Ley. Artículo 12.I.	El Estado se organiza y estructura su poder público a través de los órganos Legislativo, Ejecutivo, Judicial y Electoral. La organización del Estado está fundamentada en la independencia, separación, coordinación y coopera- ción de estos órganos.II.	Son funciones estatales la de Control, la de Defensa de la Sociedad y la de Defensa del Estado.III.	Las funciones de los órganos públicos no pueden ser reunidas en un solo órgano ni son delegables entre sí. título ii derechos fundamentales y garantías capítulo primero disposiciones generales Artículo 13.I. Los derechos reconocidos por esta Constitución son inviolables, universa- les, interdependientes, indivisibles y progresivos. El Estado tiene el deber de promoverlos, protegerlos y respetarlos.II. Los derechos que proclama esta Constitución no serán entendidos como negación de otros derechos no enunciados.III.	La clasificación de los derechos establecida en esta Constitución no deter- mina jerarquía alguna ni superioridad de unos derechos sobre otros.IV.	Los tratados y convenios internacionales ratificados por la Asamblea Legis- lativa Plurinacional, que reconocen los derechos humanos y que prohíben su limitación en los Estados de Excepción prevalecen en el orden interno. Los derechos y deberes consagrados en esta Constitución se interpretarán de conformidad con los Tratados internacionales de derechos humanos ra- tificados por Bolivia. Artículo 14.I.	Todo ser humano tiene personalidad y capacidad jurídica con arreglo a las leyes y goza de los derechos reconocidos por esta Constitución, sin distin- ción alguna.II.	El Estado prohíbe y sanciona toda forma de discriminación fundada en ra- zón de sexo, color, edad, orientación sexual, identidad de género, origen,
15. 18 Compendio electoral cultura, nacionalidad, ciudadanía, idioma, credo religioso, ideología, filia- ción política o filosófica, estado civil, condición económica o social, tipo de ocupación, grado de instrucción, discapacidad, embarazo, u otras que ten- gan por objetivo o resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de igualdad, de los derechos de toda persona.III.	El Estado garantiza a todas las personas y colectividades, sin discriminación alguna, el libre y eficaz ejercicio de los derechos establecidos en esta Cons- titución, las leyes y los tratados internacionales de derechos humanos.IV.	En el ejercicio de los derechos, nadie será obligado a hacer lo que la Cons- titución y las leyes no manden, ni a privarse de lo que éstas no prohíban.V.	Las leyes bolivianas se aplican a todas las personas, naturales o jurídicas, bolivianas o extranjeras, en el territorio boliviano.VI.	Las extranjeras y los extranjeros en el territorio boliviano tienen los dere- chos y deben cumplir los deberes establecidos en la Constitución, salvo las restricciones que ésta contenga. capítulo segundo derechos fundamentales Artículo 15.I.	Toda persona tiene derecho a la vida y a la integridad física, psicológica y sexual. Nadie será torturado, ni sufrirá tratos crueles, inhumanos, degra- dantes o humillantes. No existe la pena de muerte.II.	Todas las personas, en particular las mujeres, tienen derecho a no sufrir violencia física, sexual o psicológica, tanto en la familia como en la socie- dad.III.	El Estado adoptará las medidas necesarias para prevenir, eliminar y sancio- nar la violencia de género y generacional, así como toda acción u omisión que tenga por objeto degradar la condición humana, causar muerte, dolor y sufrimiento físico, sexual o psicológico, tanto en el ámbito público como privado.IV.	Ninguna persona podrá ser sometida a desaparición forzada por causa o circunstancia alguna.V.	Ninguna persona podrá ser sometida a servidumbre ni esclavitud. Se prohí- be la trata y tráfico de personas. Artículo 16.I. Toda persona tiene derecho al agua y a la alimentación.II. El Estado tiene la obligación de garantizar la seguridad alimentaría, a través de una alimentación sana, adecuada y suficiente para toda la población. Artículo 17. Toda persona tiene derecho a recibir educación en todos losniveles de manera universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sindiscriminación.
16. Constitución Política del Estado 19 Artículo 18.I.	Todas las personas tienen derecho a la salud.II.	El Estado garantiza la inclusión y el acceso a la salud de todas las personas, sin exclusión ni discriminación alguna.III.	El sistema único de salud será universal, gratuito, equitativo, intracultural, intercultural, participativo, con calidad, calidez y control social. El sistema se basa en los principios de solidaridad, eficiencia y corresponsabilidad y se desarrolla mediante políticas públicas en todos los niveles de gobierno. Artículo 19.I. Toda persona tiene derecho a un hábitat y vivienda adecuada, que dignifi- quen la vida familiar y comunitaria.II.	El Estado, en todos sus niveles de gobierno, promoverá planes de vivienda de interés social, mediante sistemas adecuados de financiamiento, basán- dose en los principios de solidaridad y equidad. Estos planes se destinarán preferentemente a familias de escasos recursos, a grupos menos favoreci- dos y al área rural. Artículo 20.I. Toda persona tiene derecho al acceso universal y equitativo a los servicios básicos de agua potable, alcantarillado, electricidad, gas domiciliario, postal y telecomunicaciones.II. Es responsabilidad del Estado, en todos sus niveles de gobierno, la provi- sión de los servicios básicos a través de entidades públicas, mixtas, coo- perativas o comunitarias. En los casos de electricidad, gas domiciliario y telecomunicaciones se podrá prestar el servicio mediante contratos con la empresa privada. La provisión de servicios debe responder a los criterios de universalidad, responsabilidad, accesibilidad, continuidad, calidad, eficien- cia, eficacia, tarifas equitativas y cobertura necesaria; con participación y control social.III. acceso al agua y alcantarillado constituyen derechos humanos, no son El objeto de concesión ni privatización y están sujetos a régimen de licencias y registros, conforme a ley. capítulo tercero derechos civiles y políticos sección i derechos civiles Artículo 21. Las bolivianas y los bolivianos tienen los siguientes derechos: 1.	A la autoidentificación cultural. 2.	A la privacidad, intimidad, honra, honor, propia imagen y dignidad.
17. 20 Compendio electoral 3.	A la libertad de pensamiento, espiritualidad, religión y culto, expresa- dos en forma individual o colectiva, tanto en público como en privado, con fines lícitos. 4.	A la libertad de reunión y asociación, en forma pública y privada, con fines lícitos. 5.	A expresar y difundir libremente pensamientos u opiniones por cual- quier medio de comunicación, de forma oral, escrita o visual, individual o colectiva. 6.	A acceder a la información, interpretarla, analizarla y comunicarla libre- mente, de manera individual o colectiva. 7.	A la libertad de residencia, permanencia y circulación en todo el terri- torio boliviano, que incluye la salida e ingreso del país. Artículo 22. La dignidad y la libertad de la persona son inviolables. Respe-tarlas y protegerlas es deber primordial del Estado. Artículo 23.I.	Toda persona tiene derecho a la libertad y seguridad personal. La libertad personal sólo podrá ser restringida en los límites señalados por la ley, para asegurar el descubrimiento de la verdad histórica en la actuación de las instancias jurisdiccionales.II.	Se evitará la imposición a los adolescentes de medidas privativas de liber- tad. Todo adolescente que se encuentre privado de libertad recibirá aten- ción preferente por parte de las autoridades judiciales, administrativas y policiales. Éstas deberán asegurar en todo momento el respeto a su digni- dad y la reserva de su identidad. La detención deberá cumplirse en recintos distintos de los asignados para los adultos, teniendo en cuenta las necesi- dades propias de su edad.III.	Nadie podrá ser detenido, aprehendido o privado de su libertad, salvo en los casos y según las formas establecidas por la ley. La ejecución del man- damiento requerirá que éste emane de autoridad competente y que sea emitido por escrito.IV.	Toda persona que sea encontrada en delito flagrante podrá ser aprehendida por cualquier otra persona, aun sin mandamiento. El único objeto de la apre- hensión será su conducción ante autoridad judicial competente, quien deberá resolver su situación jurídica en el plazo máximo de veinticuatro horas.V.	En el momento en que una persona sea privada de su libertad, será infor- mada de los motivos por los que se procede a su detención, así como de la denuncia o querella formulada en su contra.VI.	Los responsables de los centros de reclusión deberán llevar el registro de personas privadas de libertad. No recibirán a ninguna persona sin copiar en su registro el mandamiento correspondiente. Su incumplimiento dará lugar al procesamiento y sanciones que señale la ley.
18. Constitución Política del Estado 21 Artículo 24. Toda persona tiene derecho a la petición de manera individualo colectiva, sea oral o escrita, y a la obtención de respuesta formal y pronta.Para el ejercicio de este derecho no se exigirá más requisito que la identificacióndel peticionario. Artículo 25.I.	Toda persona tiene derecho a la inviolabilidad de su domicilio y al secreto de las comunicaciones privadas en todas sus formas, salvo autorización judicial.II.	Son inviolables la correspondencia, los papeles privados y las manifestacio- nes privadas contenidas en cualquier soporte, éstos no podrán ser incauta- dos salvo en los casos determinados por la ley para la investigación penal, en virtud de orden escrita y motivada de autoridad judicial competente.III.	Ni la autoridad pública, ni persona u organismo alguno podrán intercep- tar conversaciones o comunicaciones privadas mediante instalación que las controle o centralice.IV.	La información y prueba obtenidas con violación de correspondencia y co- municaciones en cualquiera de sus formas no producirán efecto legal. sección ii derechos políticos Artículo 26.I. Todas las ciudadanas y los ciudadanos tienen derecho a participar libre- mente en la formación, ejercicio y control del poder político, directamente o por medio de sus representantes, y de manera individual o colectiva. La participación será equitativa y en igualdad de condiciones entre hombres y mujeres.II. El derecho a la participación comprende: 1.	La organización con fines de participación política, conforme a la Cons- titución y a la ley. 2.	El sufragio, mediante voto igual, universal, directo, individual, secreto, libre y obligatorio, escrutado públicamente. El sufragio se ejercerá a partir de los dieciocho años cumplidos. 3.	Donde se practique la democracia comunitaria, los procesos electorales se ejercerán según normas y procedimientos propios, supervisados por el Órgano Electoral, siempre y cuando el acto electoral no esté sujeto al voto igual, universal, directo, secreto, libre y obligatorio. 4.	La elección, designación y nominación directa de los representantes de las naciones y pueblos indígena originario campesinos, de acuerdo con sus normas y procedimientos propios. 5.	La fiscalización de los actos de la función pública.
19. 22 Compendio electoral Artículo 27.I.	Las bolivianas y los bolivianos residentes en el exterior tienen derecho a participar en las elecciones a la Presidencia y Vicepresidencia del Estado, y en las demás señaladas por la ley. El derecho se ejercerá a través del registro y empadronamiento realizado por el Órgano Electoral.II.	Las extranjeras y los extranjeros residentes en Bolivia tienen derecho a su- fragar en las elecciones municipales, conforme a la ley, aplicando principios de reciprocidad internacional. Artículo 28. El ejercicio de los derechos políticos se suspende en los si-guientes casos, previa sentencia ejecutoriada mientras la pena no haya sidocumplida: 1.	Por tomar armas y prestar servicio en fuerzas armadas enemigas en tiempos de guerra. 2.	Por defraudación de recursos públicos. 3.	Por traición a la patria. Artículo 29.I.	Se reconoce a las extranjeras y los extranjeros el derecho a pedir y recibir asilo o refugio por persecución política o ideológica, de conformidad con las leyes y los tratados internacionales.II.	Toda persona a quien se haya otorgado en Bolivia asilo o refugio no será expulsada o entregada a un país donde su vida, integridad, seguridad o libertad peligren. El Estado atenderá de manera positiva, humanitaria y ex- pedita las solicitudes de reunificación familiar que se presenten por padres o hijos asilados o refugiados. capítulo cuarto derechos de las naciones y pueblos indígena originario campesinos Artículo 30.I.	Es nación y pueblo indígena originario campesino toda la colectividad hu- mana que comparta identidad cultural, idioma, tradición histórica, institu- ciones, territorialidad y cosmovisión, cuya existencia es anterior a la inva- sión colonial española.II.	En el marco de la unidad del Estado y de acuerdo con esta Constitución las naciones y pueblos indígena originario campesinos gozan de los siguientes derechos: 1.	A existir libremente. 2.	A su identidad cultural, creencia religiosa, espiritualidades, prácticas y costumbres, y a su propia cosmovisión.
20. Constitución Política del Estado 23 3.	A que la identidad cultural de cada uno de sus miembros, si así lo de- sea, se inscriba junto a la ciudadanía boliviana en su cédula de identi- dad, pasaporte u otros documentos de identificación con validez legal. 4.	A la libre determinación y territorialidad. 5.	A que sus instituciones sean parte de la estructura general del Estado. 6.	A la titulación colectiva de tierras y territorios. 7.	A la protección de sus lugares sagrados. 8.	A crear y administrar sistemas, medios y redes de comunicación pro- pios. 9.	A que sus saberes y conocimientos tradicionales, su medicina tradicio- nal, sus idiomas, sus rituales y sus símbolos y vestimentas sean valo- rados, respetados y promocionados. 10.	A vivir en un medio ambiente sano, con manejo y aprovechamiento adecuado de los ecosistemas. 11.	A la propiedad intelectual colectiva de sus saberes, ciencias y conoci- mientos, así como a su valoración, uso, promoción y desarrollo. 12.	A una educación intracultural, intercultural y plurilingüe en todo el sis- tema educativo. 13.	Al sistema de salud universal y gratuito que respete su cosmovisión y prácticas tradicionales. 14.	Al ejercicio de sus sistemas políticos, jurídicos y económicos acorde a su cosmovisión. 15.	A ser consultados mediante procedimientos apropiados, y en particular a través de sus instituciones, cada vez que se prevean medidas le- gislativas o administrativas susceptibles de afectarles. En este marco, se respetará y garantizará el derecho a la consulta previa obligatoria, realizada por el Estado, de buena fe y concertada, respecto a la ex- plotación de los recursos naturales no renovables en el territorio que habitan. 16.	A la participación en los beneficios de la explotación de los recursos naturales en sus territorios. 17.	A la gestión territorial indígena autónoma, y al uso y aprovechamiento exclusivo de los recursos naturales renovables existentes en su territo- rio sin perjuicio de los derechos legítimamente adquiridos por terceros. 18.	A la participación en los órganos e instituciones del Estado.III.	El Estado garantiza, respeta y protege los derechos de las naciones y pueblos indígena originario campesinos consagrados en esta Constitución y la ley.
21. 24 Compendio electoral Artículo 31.I.	Las naciones y pueblos indígena originarios en peligro de extinción, en situación de aislamiento voluntario y no contactados, serán protegidos y respetados en sus formas de vida individual y colectiva.II.	Las naciones y pueblos indígenas en aislamiento y no contactados gozan del derecho a mantenerse en esa condición, a la delimitación y consolida- ción legal del territorio que ocupan y habitan. Artículo 32. El pueblo afroboliviano goza, en todo lo que corresponda, delos derechos económicos, sociales, políticos y culturales reconocidos en la Cons-titución para las naciones y pueblos indígena originario campesinos. capítulo quinto derechos sociales y económicos sección i derecho al medio ambiente Artículo 33. Las personas tienen derecho a un medio ambiente saludable,protegido y equilibrado. El ejercicio de este derecho debe permitir a los indivi-duos y colectividades de las presentes y futuras generaciones, además de otrosseres vivos, desarrollarse de manera normal y permanente. Artículo 34. Cualquier persona, a título individual o en representación deuna colectividad, está facultada para ejercitar las acciones legales en defensadel derecho al medio ambiente, sin perjuicio de la obligación de las institucionespúblicas de actuar de oficio frente a los atentados contra el medio ambiente. sección ii derecho a la salud y a la seguridad social Artículo 35.I.	El Estado, en todos sus niveles, protegerá el derecho a la salud, promovien- do políticas públicas orientadas a mejorar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso gratuito de la población a los servicios de salud.II.	El sistema de salud es único e incluye a la medicina tradicional de las nacio- nes y pueblos indígena originario campesinos. Artículo 36.I.	El Estado garantizará el acceso al seguro universal de salud.II.	El Estado controlará el ejercicio de los servicios públicos y privados de sa- lud, y lo regulará mediante la ley.
22. Constitución Política del Estado 25 Artículo 37. El Estado tiene la obligación indeclinable de garantizar y sos-tener el derecho a la salud, que se constituye en una función suprema y primeraresponsabilidad financiera. Se priorizará la promoción de la salud y la preven-ción de las enfermedades. Artículo 38.I.	Los bienes y servicios públicos de salud son propiedad del Estado, y no podrán ser privatizados ni concesionados.II.	Los servicios de salud serán prestados de forma ininterrumpida. Artículo 39.I.	El Estado garantizará el servicio de salud público y reconoce el servicio de salud privado; regulará y vigilará la atención de calidad a través de audito- rías médicas sostenibles que evalúen el trabajo de su personal, la infraes- tructura y el equipamiento, de acuerdo con la ley.II.	La ley sancionará las acciones u omisiones negligentes en el ejercicio de la práctica médica. Artículo 40. El Estado garantizará la participación de la población orga-nizada en la toma de decisiones, y en la gestión de todo el sistema público desalud. Artículo 41.I.	El Estado garantizará el acceso de la población a los medicamentos.II.	El Estado priorizará los medicamentos genéricos a través del fomento de su producción interna y, en su caso, determinará su importación.III.	El derecho a acceder a los medicamentos no podrá ser restringido por los derechos de propiedad intelectual y comercialización, y contemplará están- dares de calidad y primera generación. Artículo 42.I.	Es responsabilidad del Estado promover y garantizar el respeto, uso, inves- tigación y práctica de la medicina tradicional, rescatando los conocimientos y prácticas ancestrales desde el pensamiento y valores de todas las nacio- nes y pueblos indígena originario campesinos.II.	La promoción de la medicina tradicional incorporará el registro de medica- mentos naturales y de sus principios activos, así como la protección de su conocimiento como propiedad intelectual, histórica, cultural, y como patri- monio de las naciones y pueblos indígena originario campesinos.III.	La ley regulará el ejercicio de la medicina tradicional y garantizará la calidad de su servicio. Artículo 43. La ley regulará las donaciones o trasplantes de células, te-jidos u órganos bajo los principios de humanidad, solidaridad, oportunidad,gratuidad y eficiencia.
23. 26 Compendio electoral Artículo 44.I.	Ninguna persona será sometida a intervención quirúrgica, examen médico o de laboratorio sin su consentimiento o el de terceros legalmente autoriza- dos, salvo peligro inminente de su vida.II.	Ninguna persona será sometida a experimentos científicos sin su consenti- miento. Artículo 45.I.	Todas las bolivianas y los bolivianos tienen derecho a acceder a la seguri- dad social.II.	La seguridad social se presta bajo los principios de universalidad, integrali- dad, equidad, solidaridad, unidad de gestión, economía, oportunidad, inter- culturalidad y eficacia. Su dirección y administración corresponde al Estado, con control y participación social.III.	El régimen de seguridad social cubre atención por enfermedad, epidemias y enfermedades catastróficas; maternidad y paternidad; riesgos profesiona- les, laborales y riesgos por labores de campo; discapacidad y necesidades especiales; desempleo y pérdida de empleo; orfandad, invalidez, viudez, vejez y muerte; vivienda, asignaciones familiares y otras previsiones socia- les.IV.	El Estado garantiza el derecho a la jubilación, con carácter universal, soli- dario y equitativo.V.	Las mujeres tienen derecho a la maternidad segura, con una visión y prác- tica intercultural; gozarán de especial asistencia y protección del Estado durante el embarazo, parto y en los periodos prenatal y posnatal.VI.	Los servicios de seguridad social pública no podrán ser privatizados ni con- cesionados. sección iii derecho al trabajo y al empleo Artículo 46.I.	Toda persona tiene derecho: 1.	Al trabajo digno, con seguridad industrial, higiene y salud ocupacional, sin discriminación, y con remuneración o salario justo, equitativo y sa- tisfactorio, que le asegure para sí y su familia una existencia digna. 2.	A una fuente laboral estable, en condiciones equitativas y satisfacto- rias.II.	El Estado protegerá el ejercicio del trabajo en todas sus formas.III.	Se prohíbe toda forma de trabajo forzoso u otro modo análogo de explota- ción que obligue a una persona a realizar labores sin su consentimiento y justa retribución.
24. Constitución Política del Estado 27 Artículo 47.I.	Toda persona tiene derecho a dedicarse al comercio, la industria o a cual- quier actividad económica lícita, en condiciones que no perjudiquen al bien colectivo.II.	Las trabajadoras y los trabajadores de pequeñas unidades productivas ur- banas o rurales, por cuenta propia, y gremialistas en general, gozarán por parte del Estado de un régimen de protección especial, mediante una políti- ca de intercambio comercial equitativo y de precios justos para sus produc- tos, así como la asignación preferente de recursos económicos financieros para incentivar su producción.III.	El Estado protegerá, fomentará y fortalecerá las formas comunitarias de producción. Artículo 48.I.	Las disposiciones sociales y laborales son de cumplimiento obligatorio.II.	Las normas laborales se interpretarán y aplicarán bajo los principios de protección de las trabajadoras y de los trabajadores como principal fuerza productiva de la sociedad; de primacía de la relación laboral; de continui- dad y estabilidad laboral; de no discriminación y de inversión de la prueba a favor de la trabajadora y del trabajador.III.	Los derechos y beneficios reconocidos en favor de las trabajadoras y los trabajadores no pueden renunciarse, y son nulas las convenciones contra- rias o que tiendan a burlar sus efectos.IV.	Los salarios o sueldos devengados, derechos laborales, beneficios sociales y aportes a la seguridad social no pagados tienen privilegio y preferencia sobre cualquier otra acreencia, y son inembargables e imprescriptibles.V.	El Estado promoverá la incorporación de las mujeres al trabajo y garantiza- rá la misma remuneración que a los hombres por un trabajo de igual valor, tanto en el ámbito público como en el privado.VI.	Las mujeres no podrán ser discriminadas o despedidas por su estado civil, situación de embarazo, edad, rasgos físicos o número de hijas o hijos. Se garantiza la inamovilidad laboral de las mujeres en estado de embarazo, y de los progenitores, hasta que la hija o el hijo cumpla un año de edad.VII.	El Estado garantizará la incorporación de las jóvenes y los jóvenes en el sistema productivo, de acuerdo con su capacitación y formación. Artículo 49.I.	Se reconoce el derecho a la negociación colectiva.II.	La ley regulará las relaciones laborales relativas a contratos y convenios colectivos; salarios mínimos generales, sectoriales e incrementos salariales; reincorporación; descansos remunerados y feriados; cómputo de antigüe- dad, jornada laboral, horas extra, recargo nocturno, dominicales; aguinal- dos, bonos, primas u otros sistemas de participación en las utilidades de la
25. 28 Compendio electoral empresa; indemnizaciones y desahucios; maternidad laboral; capacitación y formación profesional, y otros derechos sociales.III.	El Estado protegerá la estabilidad laboral. Se prohíbe el despido injustifica- do y toda forma de acoso laboral. La ley determinará las sanciones corres- pondientes. Artículo 50. El Estado, mediante tribunales y organismos administrativosespecializados, resolverá todos los conflictos emergentes de las relaciones labo-rales entre empleadores y trabajadores, incluidos los de la seguridad industrialy los de la seguridad social. Artículo 51.I.	Todas las trabajadoras y los trabajadores tienen derecho a organizarse en sindicatos de acuerdo con la ley.II.	El Estado respetará los principios sindicales de unidad, democracia sindical, pluralismo político, autosostenimiento, solidaridad e internacionalismo.III.	Se reconoce y garantiza la sindicalización como medio de defensa, repre- sentación, asistencia, educación y cultura de las trabajadoras y los trabaja- dores del campo y de la ciudad.IV.	El Estado respetará la independencia ideológica y organizativa de los sindi- catos. Los sindicatos gozarán de personalidad jurídica por el solo hecho de organizarse y ser reconocidos por sus entidades matrices.V.	El patrimonio tangible e intangible de las organizaciones sindicales es invio- lable, inembargable e indelegable.VI.	Las dirigentas y los dirigentes sindicales gozan de fuero sindical, no se les despedirá hasta un año después de la finalización de su gestión y no se les disminuirán sus derechos sociales, ni se les someterá a persecución ni privación de libertad por actos realizados en el cumplimiento de su labor sindical.VII.	Las trabajadoras y los trabajadores por cuenta propia tienen el derecho a organizarse para la defensa de sus intereses. Artículo 52.I.	Se reconoce y garantiza el derecho a la libre asociación empresarial.II.	El Estado garantizará el reconocimiento de la personalidad jurídica de las asociaciones empresariales, así como las formas democráticas organizati- vas empresariales, de acuerdo con sus propios estatutos.III.	El Estado reconoce las instituciones de capacitación de las organizaciones empresariales.IV.	El patrimonio de las organizaciones empresariales, tangible e intangible, es inviolable e inembargable. Artículo 53. Se garantiza el derecho a la huelga como el ejercicio de lafacultad legal de las trabajadoras y los trabajadores de suspender labores parala defensa de sus derechos, de acuerdo con la ley.
26. Constitución Política del Estado 29 Artículo 54.I.	Es obligación del Estado establecer políticas de empleo que eviten la des- ocupación y la subocupación, con la finalidad de crear, mantener y generar condiciones que garanticen a las trabajadoras y los trabajadores posibilida- des de ocupación laboral digna y de remuneración justa.II.	Es deber del Estado y de la sociedad la protección y defensa del aparato industrial y de los servicios estatales.III.	Las trabajadoras y los trabajadores, en defensa de sus fuentes de trabajo y en resguardo del interés social podrán, de acuerdo con la ley, reacti- var y reorganizar empresas en proceso de quiebra, concurso o liquidación, cerradas o abandonadas de forma injustificada, y conformarán empresas comunitarias o sociales. El Estado podrá coadyuvar a la acción de las traba- jadoras y los trabajadores. Artículo 55. El sistema cooperativo se sustenta en los principios de soli-daridad, igualdad, reciprocidad, equidad en la distribución, finalidad social, yno lucro de sus asociados. El Estado fomentará y regulará la organización decooperativas mediante la ley. sección iv derecho a la propiedad Artículo 56.I.	Toda persona tiene derecho a la propiedad privada individual o colectiva, siempre que ésta cumpla una función social.II.	Se garantiza la propiedad privada siempre que el uso que se haga de ella no sea perjudicial al interés colectivo.III.	Se garantiza el derecho a la sucesión hereditaria. Artículo 57. La expropiación se impondrá por causa de necesidad o uti-lidad pública, calificada conforme con la ley y previa indemnización justa. Lapropiedad inmueble urbana no está sujeta a reversión. sección v derechos de la niñez, adolescencia y juventud Artículo 58. Se considera niña, niño o adolescente a toda persona menorde edad. Las niñas, niños y adolescentes son titulares de los derechos recono-cidos en la Constitución, con los límites establecidos en ésta, y de los derechosespecíficos inherentes a su proceso de desarrollo; a su identidad étnica, so-ciocultural, de género y generacional; y a la satisfacción de sus necesidades,intereses y aspiraciones.
27. 30 Compendio electoral Artículo 59.I.	Toda niña, niño y adolescente tiene derecho a su desarrollo integral.II.	Toda niña, niño y adolescente tiene derecho a vivir y a crecer en el seno de su familia de origen o adoptiva. Cuando ello no sea posible, o sea contrario a su interés superior, tendrá derecho a una familia sustituta, de conformi- dad con la ley.III.	Todas las niñas, niños y adolescentes, sin distinción de su origen, tienen iguales derechos y deberes respecto a sus progenitores. La discriminación entre hijos por parte de los progenitores será sancionada por la ley.IV.	Toda niña, niño y adolescente tiene derecho a la identidad y la filiación respecto a sus progenitores. Cuando no se conozcan los progenitores, uti- lizarán el apellido convencional elegido por la persona responsable de su cuidado.V.	El Estado y la sociedad garantizarán la protección, promoción y activa par- ticipación de las jóvenes y los jóvenes en el desarrollo productivo, político, social, económico y cultural, sin discriminación alguna, de acuerdo con la ley. Artículo 60. Es deber del Estado, la sociedad y la familia garantizar laprioridad del interés superior de la niña, niño y adolescente, que comprende lapreeminencia de sus derechos, la primacía en recibir protección y socorro encualquier circunstancia, la prioridad en la atención de los servicios públicos yprivados, y el acceso a una administración de justicia pronta, oportuna y conasistencia de personal especializado. Artículo 61.I.	Se prohíbe y sanciona toda forma de violencia contra las niñas, niños y adolescentes, tanto en la familia como en la sociedad.II.	Se prohíbe el trabajo forzado y la explotación infantil. Las actividades que realicen las niñas, niños y adolescentes en el marco familiar y social es- tarán orientadas a su formación integral como ciudadanas y ciudadanos, y tendrán una función formativa. Sus derechos, garantías y mecanismos institucionales de protección serán objeto de regulación especial. sección vi derechos de las familias Artículo 62. El Estado reconoce y protege a las familias como el núcleofundamental de la sociedad, y garantizará las condiciones sociales y económicasnecesarias para su desarrollo integral. Todos sus integrantes tienen igualdad dederechos, obligaciones y oportunidades.
28. Constitución Política del Estado 31 Artículo 63.I.	El matrimonio entre una mujer y un hombre se constituye por vínculos ju- rídicos y se basa en la igualdad de derechos y deberes de los cónyuges.II.	Las uniones libres o de hecho que reúnan condiciones de estabilidad y singularidad, y sean mantenidas entre una mujer y un hombre sin impedi- mento legal, producirán los mismos efectos que el matrimonio civil, tanto en las relaciones personales y patrimoniales de los convivientes como en lo que respecta a las hijas e hijos adoptados o nacidos de aquéllas. Artículo 64.I.	Los cónyuges o convivientes tienen el deber de atender, en igualdad de condiciones y mediante el esfuerzo común, el mantenimiento y respon- sabilidad del hogar, la educación y formación integral de las hijas e hijos mientras sean menores o tengan alguna discapacidad.II.	El Estado protegerá y asistirá a quienes sean responsables de las familias en el ejercicio de sus obligaciones. Artículo 65. En virtud del interés superior de las niñas, niños y adolescen-tes y de su derecho a la identidad, la presunción de filiación se hará valer porindicación de la madre o el padre. Esta presunción será válida salvo prueba encontrario a cargo de quien niegue la filiación. En caso de que la prueba nieguela presunción, los gastos incurridos corresponderán a quien haya indicado lafiliación. Artículo 66. Se garantiza a las mujeres y a los hombres el ejercicio de susderechos sexuales y sus derechos reproductivos. sección vii derechos de las personas adultas mayores Artículo 67.I.	Además de los derechos reconocidos en esta Constitución, todas las per- sonas adultas mayores tienen derecho a una vejez digna, con calidad y calidez humana.II.	El Estado proveerá una renta vitalicia de vejez, en el marco del sistema de seguridad social integral, de acuerdo con la ley. Artículo 68.I.	El Estado adoptará políticas públicas para la protección, atención, recrea- ción, descanso y ocupación social de las personas adultas mayores, de acuerdo con sus capacidades y posibilidades.II.	Se prohíbe y sanciona toda forma de maltrato, abandono, violencia y discri- minación a las personas adultas mayores. Artículo 69. Los Beneméritos de la Patria merecerán gratitud y respeto delas instituciones públicas, privadas y de la población en general, serán conside-
29. 32 Compendio electoralrados héroes y defensores de Bolivia y recibirán del Estado una pensión vitalicia,de acuerdo con la ley. sección viii derechos de las personas con discapacidad Artículo 70. Toda persona con discapacidad goza de los siguientes dere-chos: 1.	A ser protegido por su familia y por el Estado. 2.	A una educación y salud integral gratuita. 3.	A la comunicación en lenguaje alternativo. 4.	A trabajar en condiciones adecuadas, de acuerdo a sus posibilidades y capacidades, con una remuneración justa que le asegure una vida digna. 5.	Al desarrollo de sus potencialidades individuales. Artículo 71.I.	Se prohibirá y sancionará cualquier tipo de discriminación, maltrato, violen- cia y explotación a toda persona con discapacidad.II.	El Estado adoptará medidas de acción positiva para promover la efectiva integración de las personas con discapacidad en el ámbito productivo, eco- nómico, político, social y cultural, sin discriminación alguna.III.	El Estado generará las condiciones que permitan el desarrollo de las poten- cialidades individuales de las personas con discapacidad. Artículo 72. El Estado garantizará a las personas con discapacidad los ser-vicios integrales de prevención y rehabilitación, así como otros beneficios quese establezcan en la ley. sección ix derechos de las personas privadas de libertad Artículo 73.I.	Toda persona sometida a cualquier forma de privación de libertad será tra- tada con el debido respeto a la dignidad humana.II.	Todas las personas privadas de libertad tienen derecho a comunicarse li- bremente con su defensor, intérprete, familiares y personas allegadas. Se prohíbe la incomunicación. Toda limitación a la comunicación sólo podrá tener lugar en el marco de investigaciones por comisión de delitos, y durará el tiempo máximo de veinticuatro horas. Artículo 74.I.	Es responsabilidad del Estado la reinserción social de las personas privadas de libertad, velar por el respeto de sus derechos, y su retención y custodia
30. Constitución Política del Estado 33 en un ambiente adecuado, de acuerdo a la clasificación, naturaleza y gra- vedad del delito, así como la edad y el sexo de las personas retenidas.II.	Las personas privadas de libertad tendrán la oportunidad de trabajar y es- tudiar en los centros penitenciarios. sección x derechos de las usuarias y los usuarios y de las consumidoras y los consumidores Artículo 75. Las usuarias y los usuarios y las consumidoras y los consumi-dores gozan de los siguientes derechos: 1.	Al suministro de alimentos, fármacos y productos en general, en con- diciones de inocuidad, calidad, y cantidad disponible adecuada y sufi- ciente, con prestación eficiente y oportuna del suministro. 2.	A la información fidedigna sobre las características y contenidos de los productos que consuman y servicios que utilicen. Artículo 76.I.	El Estado garantiza el acceso a un sistema de transporte integral en sus diversas modalidades. La ley determinará que el sistema de transporte sea eficiente y eficaz, y que genere beneficios a los usuarios y a los proveedo- res.II.	No podrán existir controles aduaneros, retenes ni puestos de control de ninguna naturaleza en el territorio boliviano, con excepción de los que ha- yan sido creados por la ley. capítulo sexto educación, interculturalidad y derechos culturales sección i educación Artículo 77.I.	La educación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado, que tiene la obligación indeclinable de sostenerla, garantizarla y gestionarla.II.	El Estado y la sociedad tienen tuición plena sobre el sistema educativo, que comprende la educación regular, la alternativa y especial, y la educación superior de formación profesional. El sistema educativo desarrolla sus pro- cesos sobre la base de criterios de armonía y coordinación.III.	El sistema educativo está compuesto por las instituciones educativas fisca- les, instituciones educativas privadas y de convenio.
31. 34 Compendio electoral Artículo 78.I.	La educación es unitaria, pública, universal, democrática, participativa, co- munitaria, descolonizadora y de calidad.II.	La educación es intracultural, intercultural y plurilingüe en todo el sistema educativo.III.	El sistema educativo se fundamenta en una educación abierta, humanista, científica, técnica y tecnológica, productiva, territorial, teórica y práctica, liberadora y revolucionaria, crítica y solidaria.IV.	El Estado garantiza la educación vocacional y la enseñanza técnica huma- nística, para hombres y mujeres, relacionada con la vida, el trabajo y el desarrollo productivo. Artículo 79. La educación fomentará el civismo, el diálogo intercultural ylos valores ético morales. Los valores incorporarán la equidad de género, la nodiferencia de roles, la no violencia y la vigencia plena de los derechos humanos. Artículo 80.I.	La educación tendrá como objetivo la formación integral de las personas y el fortalecimiento de la conciencia social crítica en la vida y para la vida. La educación estará orientada a la formación individual y colectiva; al desa- rrollo de competencias, aptitudes y habilidades físicas e intelectuales que vincule la teoría con la práctica productiva; a la conservación y protección del medio ambiente, la biodiversidad y el territorio para el vivir bien. Su regulación y cumplimiento serán establecidos por la ley.II.	La educación contribuirá al fortalecimiento de la unidad e identidad de todas y todos como parte del Estado Plurinacional, así como a la identidad y desarrollo cultural de los miembros de cada nación o pueblo indígena originario campe- sino, y al entendimiento y enriquecimiento intercultural dentro del Estado. Artículo 81.I.	La educación es obligatoria hasta el bachillerato.II.	La educación fiscal es gratuita en todos sus niveles hasta el superior.III.	A la culminación de los estudios del nivel secundario se otorgará el diploma de bachiller, con carácter gratuito e inmediato. Artículo 82.I.	El Estado garantizará el acceso a la educación y la permanencia de todas las ciudadanas y los ciudadanos en condiciones de plena igualdad.II.	El Estado apoyará con prioridad a los estudiantes con menos posibilidades económicas para que accedan a los diferentes niveles del sistema edu- cativo, mediante recursos económicos, programas de alimentación, vesti- menta, transporte, material escolar; y en áreas dispersas, con residencias estudiantiles, de acuerdo con la ley.III.	Se estimulará con becas a estudiantes de excelente aprovechamiento en todos los niveles del sistema educativo. Toda niña, niño y adolescente con
32. Constitución Política del Estado 35 talento natural destacado tiene derecho a ser atendido educativamente con métodos de formación y aprendizaje que le permitan el mayor desarrollo de sus aptitudes y destrezas. Artículo 83. Se reconoce y garantiza la participación social, la participa-ción comunitaria y de los padres de familia en el sistema educativo, medianteorganismos representativos en todos los niveles del Estado y en las naciones ypueblos indígena originario campesinos. Su composición y atribuciones estaránestablecidas en la ley. Artículo 84. El Estado y la sociedad tienen el deber de erradicar el analfa-betismo a través de programas acordes con la realidad cultural y lingüística dela población. Artículo 85. El Estado promoverá y garantizará la educación permanentede niñas, niños y adolescentes con discapacidad, o con talentos extraordinariosen el aprendizaje, bajo la misma estructura, principios y valores del sistemaeducativo, y establecerá una organización y desarrollo curricular especial. Artículo 86. En los centros educativos se reconocerá y garantizará lalibertad de conciencia y de fe y de la enseñanza de religión, así como la es-piritualidad de las naciones y pueblos indígena originario campesinos, y sefomentará el respeto y la convivencia mutua entre las personas con diversasopciones religiosas, sin imposición dogmática. En estos centros no se discri-minará en la aceptación y permanencia de las alumnas y los alumnos por suopción religiosa. Artículo 87. Se reconoce y respeta el funcionamiento de unidades edu-cativas de convenio con fines de servicio social, con acceso libre y sin finesde lucro, que deberán funcionar bajo la tuición de las autoridades públicas,respetando el derecho de administración de entidades religiosas sobre dichasunidades educativas, sin perjuicio de lo establecido en disposiciones nacionales,y se regirán por las mismas normas, políticas, planes y programas del sistemaeducativo. Artículo 88.I.	Se reconoce y respeta el funcionamiento de unidades educativas privadas, en todos los niveles y modalidades, éstas se regirán por las políticas, pla- nes, programas y autoridades del sistema educativo. El Estado garantiza su funcionamiento previa verificación de las condiciones y cumplimiento de los requisitos establecidos por la ley.II.	Se respeta el derecho de las madres y padres a elegir la educación que convenga para sus hijas e hijos. Artículo 89. El seguimiento, la medición, evaluación y acreditación de lacalidad educativa en todo el sistema educativo, estará a cargo de una institu-ción pública, técnica especializada, independiente del Ministerio del ramo. Sucomposición y funcionamiento será determinado por la ley.
33. 36 Compendio electoral Artículo 90.I.	El Estado reconocerá la vigencia de institutos de formación humanística, técnica y tecnológica, en los niveles medio y superior, previo cumplimiento de las condiciones y requisitos establecidos en la ley.II.	El Estado promoverá la formación técnica, tecnológica, productiva, artística y lingüística, a través de institutos técnicos.III.	El Estado, a través del sistema educativo, promoverá la creación y organiza- ción de programas educativos a distancia y populares no escolarizados, con el objetivo de elevar el nivel cultural y desarrollar la conciencia plurinacional del pueblo. sección ii educación superior Artículo 91.I.	La educación superior desarrolla procesos de formación profesional, de gene- ración y divulgación de conocimientos orientados al desarrollo integral de la sociedad, para lo cual tomará en cuenta los conocimientos universales y los saberes colectivos de las naciones y pueblos indígena originario campesinos.II.	La educación superior es intracultural, intercultural y plurilingüe, y tiene por misión la formación integral de recursos humanos con alta calificación y competencia profesional; desarrollar procesos de investigación científica para resolver problemas de la base productiva y de su entorno social; pro- mover políticas de extensión e interacción social para fortalecer la diversi- dad científica, cultural y lingüística; participar junto a su pueblo en todos los procesos de liberación social, para construir una sociedad con mayor equidad y justicia social.III.	La educación superior está conformada por las universidades, las escuelas superiores de formación docente, y los institutos técnicos, tecnológicos y artísticos, fiscales y privados. Artículo 92.I.	Las universidades públicas son autónomas e iguales en jerarquía. La auto- nomía consiste en la libre administración de sus recursos; el nombramiento de sus autoridades, su personal docente y administrativo; la elaboración y aprobación de sus estatutos, planes de estudio y presupuestos anuales; y la aceptación de legados y donaciones, así como la celebración de contra- tos, para realizar sus fines y sostener y perfeccionar sus institutos y facul- tades. Las universidades públicas podrán negociar empréstitos con garantía de sus bienes y recursos, previa aprobación legislativa.II.	Las universidades públicas constituirán, en ejercicio de su autonomía, la Universidad Boliviana, que coordinará y programará sus fines y funciones mediante un organismo central, de acuerdo con un plan de desarrollo uni- versitario.
34. Constitución Política del Estado 37III.	Las universidades públicas estarán autorizadas para extender diplomas académicos y títulos profesionales con validez en todo el Estado. Artículo 93.I.	Las universidades públicas serán obligatoria y suficientemente subvencio- nadas por el Estado, independientemente de sus recursos departamenta- les, municipales y propios, creados o por crearse.II.	Las universidades públicas, en el marco de sus estatutos, establecerán los mecanismos de participación social de carácter consultivo, de coordinación y asesoramiento.III.	Las universidades públicas establecerán mecanismos de rendición de cuen- tas y transparencia en el uso de sus recursos, a través de la presentación de estados financieros a la Asamblea Plurinacional Legislativa, a la Contraloría General y al Órgano Ejecutivo.IV.	Las universidades públicas, en el marco de sus estatutos, establecerán pro- gramas de desconcentración académica y de interculturalidad, de acuerdo a las necesidades del Estado y de las naciones y pueblos indígena originario campesinos.V.	El Estado, en coordinación con las universidades públicas, promoverá en áreas rurales la creación y el funcionamiento de universidades e institutos comunitarios pluriculturales, asegurando la participación social. La apertura y funcionamiento de dichas universidades responderá a las necesidades del fortalecimiento productivo de la región, en función de sus potencialidades. Artículo 94.I.	Las universidades privadas se regirán por las políticas, planes, programas y autoridades del sistema educativo. Su funcionamiento será autorizado mediante decreto supremo, previa verificación del cumplimiento de las con- diciones y requisitos establecidos por la ley.II.	Las universidades privadas estarán autorizadas para expedir diplomas aca- démicos. Los títulos profesionales con validez en todo el país serán otorga- dos por el Estado.III.	En las universidades privadas, para la obtención de los diplomas acadé- micos en todas las modalidades de titulación, se conformarán tribunales examinadores, que estarán integrados por docentes titulares, nombrados por las universidades públicas, en las condiciones establecidas por la ley. El Estado no subvencionará a las universidades privadas. Artículo 95.I.	Las universidades deberán crear y sostener centros interculturales de for- mación y capacitación técnica y cultural, de acceso libre al pueblo, en con- cordancia con los principios y fines del sistema educativo.
35. 38 Compendio electoralII.	Las universidades deberán implementar programas para la recuperación, preservación, desarrollo, aprendizaje y divulgación de las diferentes len- guas de las naciones y pueblos indígena originario campesinos.III.	Las universidades promoverán centros de generación de unidades produc- tivas, en coordinación con las iniciativas productivas comunitarias, públicas y privadas. Artículo 96.I.	Es responsabilidad del Estado la formación y capacitación docente para el magisterio público, a través de escuelas superiores de formación. La for- mación de docentes será única, fiscal, gratuita, intracultural, intercultural, plurilingüe, científica y productiva, y se desarrollará con compromiso social y vocación de servicio.II.	Los docentes del magisterio deberán participar en procesos de actualiza- ción y capacitación pedagógica continua.III.	Se garantiza la carrera docente y la inamovilidad del personal docente del magisterio, conforme con la ley. Los docentes gozarán de un salario digno. Artículo 97. La formación post-gradual en sus diferentes niveles tendrácomo misión fundamental la cualificación de profesionales en diferentes áreas,a través de procesos de investigación científica y generación de conocimientosvinculados con la realidad, para coadyuvar con el desarrollo integral de la socie-dad. La formación post-gradual será coordinada por una instancia conformadapor las universidades del sistema educativo, de acuerdo con la ley. sección iii culturas Artículo 98.I.	La diversidad cultural constituye la base esencial del Estado Plurinacional Comunitario. La interculturalidad es el instrumento para la cohesión y la convivencia armónica y equilibrada entre todos los pueblos y naciones. La interculturalidad tendrá lugar con respeto a las diferencias y en igualdad de condiciones.II.	El Estado asumirá como fortaleza la existencia de culturas indígena origina- rio campesinas, depositarias de saberes, conocimientos, valores, espiritua- lidades y cosmovisiones.III.	Será responsabilidad fundamental del Estado preservar, desarrollar, prote- ger y difundir las culturas existentes en el país. Artículo 99.I.	El patrimonio cultural del pueblo boliviano es inalienable, inembargable e imprescriptible. Los recursos económicos que generen se regularán por la ley, para atender prioritariamente a su conservación, preservación y promoción.
36. Constitución Política del Estado 39II.	El Estado garantizará el registro, protección, restauración, recuperación, revitalización, enriquecimiento, promoción y difusión de su patrimonio cul- tural, de acuerdo con la ley.III.	La riqueza natural, arqueológica, paleontológica, histórica, documental, y la procedente del culto religioso y del folklore, es patrimonio cultural del pueblo boliviano, de acuerdo con la ley. Artículo 100.I.	Es patrimonio de las naciones y pueblos indígena originario campesinos las cosmovisiones, los mitos, la historia oral, las danzas, las prácticas cultura- les, los conocimientos y las tecnologías tradicionales. Este patrimonio forma parte de la expresión e identidad del Estado.II.	El Estado protegerá los saberes y los conocimientos mediante el registro de la propiedad intelectual que salvaguarde los derechos intangibles de las naciones y pueblos indígena originario campesinas y las comunidades interculturales y afrobolivianas. Artículo 101. Las manifestaciones del arte y las industrias populares, ensu componente intangible, gozarán de especial protección del Estado. Asimis-mo, disfrutarán de esta protección los sitios y actividades declarados patrimoniocultural de la humanidad, en su componente tangible e intangible. Artículo 102. El Estado registrará y protegerá la propiedad intelectual,individual y colectiva de las obras y descubrimientos de los autores, artistas,compositores, inventores y científicos, en las condiciones que determine la ley. sección iv ciencia, tecnología e investigación Artículo 103.I.	El Estado garantizará el desarrollo de la ciencia y la investigación científica, técnica y tecnológica en beneficio del interés general. Se destinarán los recursos necesarios y se creará el sistema estatal de ciencia y tecnología.II.	El Estado asumirá como política la implementación de estrategias para in- corporar el conocimiento y aplicación de nuevas tecnologías de información y comunicación.III.	El Estado, las universidades, las empresas productivas y de servicio públi- cas y privadas, y las naciones y pueblos indígena originario campesinos, desarrollarán y coordinarán procesos de investigación, innovación, promo- ción, divulgación, aplicación y transferencia de ciencia y tecnología para fortalecer la base productiva e impulsar el desarrollo integral de la socie- dad, de acuerdo con la ley.
37. 40 Compendio electoral sección v deporte y recreación Artículo 104. Toda persona tiene derecho al deporte, a la cultura física y ala recreación. El Estado garantiza el acceso al deporte sin distinción de género,idioma, religión, orientación política, ubicación territorial, pertenencia social,cultural o de cualquier otra índole. Artículo 105. El Estado promoverá, mediante políticas de educación, re-creación y salud pública, el desarrollo de la cultura física y de la práctica depor-tiva en sus niveles preventivo, recreativo, formativo y competitivo, con especialatención a las personas con discapacidad. El Estado garantizará los medios y losrecursos económicos necesarios para su efectividad. capítulo séptimo comunicación social Artículo 106.I.	El Estado garantiza el derecho a la comunicación y el derecho a la informa- ción.II. El Estado garantiza a las bolivianas y los bolivianos el derecho a la libertad de expresión, de opinión y de información, a la rectificación y a la réplica, y el derecho a emitir libremente las ideas por cualquier medio de difusión, sin censura previa.III. Estado garantiza a las trabajadoras y los trabajadores de la prensa, la El libertad de expresión, el derecho a la comunicación y a la información.IV. Se reconoce la cláusula de conciencia de los trabajadores de la información.Artículo 107.I.	Los medios de comunicación social deberán contribuir a la promoción de los valores éticos, morales y cívicos de las diferentes culturas del país, con la producción y difusión de programas educativos plurilingües y en lenguaje alternativo para discapacitados.II.	La información y las opiniones emitidas a través de los medios de comuni- cación social deben respetar los principios de veracidad y responsabilidad. Estos principios se ejercerán mediante las normas de ética y de autorregu- lación de las organizaciones de periodistas y medios de comunicación y su ley.III.	Los medios de comunicación social no podrán conformar, de manera directa o indirecta, monopolios u oligopolios.IV.	El Estado apoyará la creación de medios de comunicación comunitarios en igualdad de condiciones y oportunidades.
38. Constitución Política del Estado 41 título iii deberes Artículo 108. Son deberes de las bolivianas y los bolivianos: 1.	Conocer, cumplir y hacer cumplir la Constitución y las leyes. 2.	Conocer, respetar y promover los derechos reconocidos en la Constitu- ción. 3.	Promover y difundir la práctica de los valores y principios que proclama la Constitución. 4.	Defender, promover y contribuir al derecho a la paz y fomentar la cul- tura de paz. 5.	Trabajar, según su capacidad física e intelectual, en actividades lícitas y socialmente útiles. 6.	Formarse en el sistema educativo hasta el bachillerato. 7.	Tributar en proporción a su capacidad económica, conforme con la ley. 8.	Denunciar y combatir todos los actos de corrupción. 9.	Asistir, alimentar y educar a las hijas e hijos. 10.	Asistir, proteger y socorrer a sus ascendientes. 11.	Socorrer con todo el apoyo necesario, en casos de desastres naturales y otras contingencias. 12.	Prestar el servicio militar, obligatorio para los varones. 13.	Defender la unidad, la soberanía y la integridad territorial de Bolivia, y respetar sus símbolos y valores. 14.	Resguardar, defender y proteger el patrimonio natural, económico y cultural de Bolivia. 15.	Proteger y defender los recursos naturales y contribuir a su uso susten- table, para preservar los derechos de las futuras generaciones. 16.	Proteger y defender un medio ambiente adecuado para el desarrollo de los seres vivos. título iv garantías jurisdiccionales y acciones de defensa capítulo primero garantías jurisdiccionales Artículo 109.I.	Todos los derechos reconocidos en la Constitución son directamente aplica- bles y gozan de iguales garantías para su protección.II.	Los derechos y sus garantías sólo podrán ser regulados por la ley.
39. 42 Compendio electoral Artículo 110.I.	Las personas que vulneren derechos constitucionales quedan sujetas a la jurisdicción y competencia de las autoridades bolivianas.II.	La vulneración de los derechos constitucionales hace responsables a sus autores intelectuales y materiales.III.	Los atentados contra la seguridad personal hacen responsables a sus auto- res inmediatos, sin que pueda servirles de excusa el haberlos cometido por orden superior. Artículo 111. Los delitos de genocidio, de lesa humanidad, de traición a lapatria, crímenes de guerra son imprescriptibles. Artículo 112. Los delitos cometidos por servidores públicos que atentencontra el patrimonio del Estado y causen grave daño económico, son impres-criptibles y no admiten régimen de inmunidad. Artículo 113.I.	La vulneración de los derechos concede a las víctimas el derecho a la in- demnización, reparación y resarcimiento de daños y perjuicios en forma oportuna.II.	En caso de que el Estado sea condenado a la reparación patrimonial de daños y perjuicios, deberá interponer la acción de repetición contra la au- toridad o servidor público responsable de la acción u omisión que provocó el daño. Artículo 114.I.	Queda prohibida toda forma de tortura, desaparición, confinamiento, coac- ción, exacción o cualquier forma de violencia física o moral. Las servidoras públicas y los servidores públicos o las autoridades públicas que las apli- quen, instiguen o consientan, serán destituidas y destituidos, sin perjuicio de las sanciones determinadas por la ley.II.	Las declaraciones, acciones u omisiones obtenidas o realizadas mediante el empleo de tortura, coacción, exacción o cualquier forma de violencia, son nulas de pleno derecho. Artículo 115.I.	Toda persona será protegida oportuna y efectivamente por los jueces y tribunales en el ejercicio de sus derechos e intereses legítimos.II.	El Estado garantiza el derecho al debido proceso, a la defensa y a una jus- ticia plural, pronta, oportuna, gratuita, transparente y sin dilaciones. Artículo 116.I.	Se garantiza la presunción de inocencia. Durante el proceso, en caso de duda sobre la norma aplicable, regirá la más favorable al imputado o pro- cesado.II.	Cualquier sanción debe fundarse en una ley anterior al hecho punible.
40. Constitución Política del Estado 43 Artículo 117.I.	Ninguna persona puede ser condenada sin haber sido oída y juzgada pre- viamente en un debido proceso. Nadie sufrirá sanción penal que no haya sido impuesta por autoridad judicial competente en sentencia ejecutoriada.II.	Nadie será procesado ni condenado más de una vez por el mismo hecho. La rehabilitación en sus derechos restringidos será inmediata al cumplimiento de su condena.III.	No se impondrá sanción privativa de libertad por deudas u obligaciones patrimoniales, excepto en los casos establecidos por la ley. Artículo 118.I.	Está prohibida la infamia, la muerte civil y el confinamiento.II.	La máxima sanción penal será de treinta años de privación de libertad, sin derecho a indulto.III.	El cumplimiento de las sanciones privativas de libertad y las medidas de seguridad están orientadas a la educación, habilitación e inserción social de los condenados, con respeto a sus derechos. Artículo 119.I.	Las partes en conflicto gozarán de igualdad de oportunidades para ejercer durante el proceso las facultades y los derechos que les asistan, sea por la vía ordinaria o por la indígena originaria campesina.II.	Toda persona tiene derecho inviolable a la defensa. El Estado proporciona- rá a las personas denunciadas o imputadas una defensora o un defensor gratuito, en los casos en que éstas no cuenten con los recursos económicos necesarios. Artículo 120.I.	Toda persona tiene derecho a ser oída por una autoridad jurisdiccional competente, independiente e imparcial, y no podrá ser juzgada por comi- siones especiales ni sometida a otras autoridades jurisdiccionales que las establecidas con anterioridad al hecho de la causa.II.	Toda persona sometida a proceso debe ser juzgada en su idioma; excep- cionalmente, de manera obligatoria, deberá ser asistida por traductora, traductor o intérprete. Artículo 121.I.	En materia penal, ninguna persona podrá ser obligada a declarar contra sí misma, ni contra sus parientes consanguíneos hasta el cuarto grado o sus afines hasta el segundo grado. El derecho de guardar silencio no será considerado como indicio de culpabilidad.II.	La víctima en un proceso penal podrá intervenir de acuerdo con la ley, y tendrá derecho a ser oída antes de cada decisión judicial. En caso de no contar con los recursos económicos necesarios, deberá ser asistida gratui- tamente por una abogada o abogado asignado por el Estado.
41. 44 Compendio electoral Artículo 122. Son nulos los actos de las personas que usurpen funcionesque no les competen, así como los actos de las que ejercen jurisdicción o po-testad que no emane de la ley. Artículo 123. La ley sólo dispone para lo venidero y no tendrá efectoretroactivo, excepto en materia laboral, cuando lo determine expresamente afavor de las trabajadoras y de los trabajadores; en materia penal, cuando be-neficie a la imputada o al imputado; en materia de corrupción, para investigar,procesar y sancionar los delitos cometidos por servidores públicos contra losintereses del Estado; y en el resto de los casos señalados por la Constitución. Artículo 124.I.	Comete delito de traición a la patria la boliviana o el boliviano que incurra en los siguientes hechos: 1.	Que tome armas contra su país, se ponga al servicio de estados extran- jeros participantes, o entre en complicidad con el enemigo, en caso de guerra internacional contra Bolivia. 2.	Que viole el régimen constitucional de recursos naturales. 3.	Que atente contra la unidad del país.II.	Este delito merecerá la máxima sanción penal. capítulo segundo acciones de defensa sección i acción de libertad Artículo 125. Toda persona que considere que su vida está en peligro,que es ilegalmente perseguida, o que es indebidamente procesada o privada delibertad personal, podrá interponer Acción de Libertad y acudir, de manera oralo escrita, por sí o por cualquiera a su nombre y sin ninguna formalidad procesal,ante cualquier juez o tribunal competente en materia penal, y solicitará que seguarde tutela a su vida, cese la persecución indebida, se restablezcan las for-malidades legales o se restituya su derecho a la libertad. Artículo 126.I.	La autoridad judicial señalará de inmediato día y hora de la audiencia pú- blica, la cual tendrá lugar dentro de las veinticuatro horas de interpuesta la acción, y dispondrá que la persona accionante sea conducida a su pre- sencia o acudirá al lugar de la detención. Con dicha orden se practicará la citación, personal o por cédula, a la autoridad o a la persona denunciada, orden que será obedecida sin observación ni excusa, tanto por la autoridad
Gisela Fredes

References: Artículo 1
 Artículo 2
 Artículo 3
 Artículo 4
 Artículo 5
 Artículo 6
 Artículo 7
 Artículo 8
 Artículo 9
 Artículo 10
 Artículo 11
 Artículo 12
 Artículo 13
 Artículo 14
 Artículo 15
 Artículo 16
 Artículo 17
 Artículo 18
 Artículo 19
 Artículo 20
 Artículo 21
 Artículo 22
 Artículo 23
 Artículo 24
 Artículo 25
 Artículo 26
 Artículo 27
 Artículo 28
 Artículo 29
 Artículo 30
 Artículo 31
 Artículo 32
 Artículo 33
 Artículo 34
 Artículo 35
 Artículo 36
 Artículo 37
 Artículo 38
 Artículo 39
 Artículo 40
 Artículo 41
 Artículo 42
 Artículo 43
 Artículo 44
 Artículo 45
 Artículo 46
 Artículo 47
 Artículo 48
 Artículo 49
 Artículo 50
 Artículo 51
 Artículo 52
 Artículo 53
 Artículo 54
 Artículo 55
 Artículo 56
 Artículo 57
 Artículo 58
 Artículo 59
 Artículo 60
 Artículo 61
 Artículo 62
 Artículo 63
 Artículo 64
 Artículo 65
 Artículo 66
 Artículo 67
 Artículo 68
 Artículo 69
 Artículo 70
 Artículo 71
 Artículo 72
 Artículo 73
 Artículo 74
 Artículo 75
 Artículo 76
 Artículo 77
 Artículo 78
 Artículo 79
 Artículo 80
 Artículo 81
 Artículo 82
 Artículo 83
 Artículo 84
 Artículo 85
 Artículo 86
 Artículo 87
in fine
 Artículo 88
 Artículo 89
 Artículo 90
 Artículo 91
 Artículo 92
 Artículo 93
 Artículo 94
 Artículo 95
 Artículo 96
 Artículo 97
 Artículo 98
 Artículo 99
 Artículo 100
 Artículo 101
 Artículo 102
 Artículo 103
 Artículo 104
 Artículo 105
 Artículo 106
 Artículo 108
 Artículo 109
 Artículo 110
 Artículo 111
 Artículo 112
 Artículo 113
 Artículo 114
 Artículo 115
 Artículo 116
 Artículo 117
 Artículo 118
 Artículo 119
 Artículo 120
 Artículo 121
 Artículo 122
 Artículo 123
 Artículo 124
 Artículo 125
 Artículo 126