Source: https://issuu.com/grupoanayasa/docs/et03411301_int_cat_mat_comple_prim
Timestamp: 2018-03-18 17:59:11+00:00

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PRIMARIA - MATERIAL COMPLEMENTARIO by Grupo Anaya, SA - issuu
Los materiales que le presentamos en este catálogo son una valiosa herramienta para individualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Primaria. Se trata de un conjunto de colecciones de cuadernos elaborados para facilitar la adquisición de destrezas y conocimientos. En ellos encontrará propuestas a fin de reforzar aprendizajes, ampliarlos o trabajarlos desde otros enfoques. Son, por tanto, una herramienta eficaz para el tratamiento de la diversidad en el aula.
PIEZA A PIEZA Lengua
AJEDUCA AJEDREZ Y EDUCACIÓN
ANAYA STEAM Es una colección que combina Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas de manera interdisciplinar, para fomentar el pensamiento crítico, la investigación, la creatividad, la colaboración y la comunicación. Propone experiencias de aprendizaje que sitúan a los alumnos y a las alumnas como solucionadores de problemas, innovadores, inventores, pensadores lógicos, tecnológicamente cultos y autosuficientes. A partir de una pregunta o de un reto, se implicarán activamente en su aprendizaje mediante el diseño, la creación y la programación de videojuegos y robots. La colección arranca con cuatro títulos para desarrollar las competencias STEAM en los últimos cursos de la Educación Primaria: • P ensamiento computacional. • P rogramación con Scratch. •D  iseño de videojuegos con Scratch. •R  obótica.
ISBN: 978-84-698-4468-7
ISBN: 978-84-698-4469-4
ISBN: 978-84-698-4471-7
ISBN: 978-84-698-4470-0
¿Cómo son los cuadernos?
Una propuesta práctica que servirá de guía para sumergirse en el pensamiento computacional y la programación de manera lúdica y progresiva a través de la creación de proyectos.
Su presentación, apoyada con abundantes imágenes y actividades para realizar en el ordenador y en el cuaderno, facilita la comprensión, ayuda a fijar aprendizajes clave y anima a la exploración de los entornos tecnológicos.
ACTÍVATE Es un proyecto de acción tutorial cuyo objetivo es activar las tres habilidades fundamentales para la mejora del aprendizaje: la cognitiva, la socioafectiva y la comunicativa. Su comprensión y conocimiento permitirá al alumnado fortalecer su confianza, desarrollar sus competencias y superar retos, tanto dentro como fuera de la escuela. Porque aprender es, ante todo, una actitud. Consta de seis cuadernos para Primaria que se organizan en dieciocho sesiones. Para el profesorado se ofrece una guía docente con orientaciones tutoriales en: www.anayaeducacion.es
ISBN: 978-84-698-4462-5
ISBN: 978-84-698-4463-2
ISBN: 978-84-698-4464-9
ISBN: 978-84-698-4465-6
ISBN: 978-84-698-4466-3
ISBN: 978-84-698-4467-0
to en Cu
¿Cómo son los cuadernos? Es una aventura de aprendizaje
Cada cuaderno invita al alumnado a participar en interesantes aventuras de aprendizaje.
Consta de 18 sesiones de trabajo en grupo
Se organizan en 18 sesiones de temática variada para trabajar con el grupo clase.
Habilidad socioafectiva
En cada cuaderno se entrenan 3 habilidades esenciales, fácilmente identificables por sus iconos.
Bla, bla Bla, bla
to en u C
Tesoros y amuletos
A B C Palabras mágicas
VIDA S EJEM PLAR ES Vidas ejemplares
En cada sesión se trabajan 8 contextos motivadores, identificables por un símbolo.
www.anayaeducacion.es Al prescribir la colección se accede a más recursos en la web del profesorado. 5
PIEZA A PIEZA LENGUA Tres cuadernos para cada curso de Primaria, uno por trimestre. Los cuadernos de Pieza a Pieza tienen como objetivo reforzar el aprendizaje del alumnado a través de un motivador método, con un enfoque más competencial, en el que se aprende aplicando los contenidos.
Los cuadernos disponen de un sitio web en www.anayaeducacion.es en el que encontrará las soluciones de todas las actividades.
Tamb i los cu én disponi b adern os de les · Llen : g
ua (C . Vale · Ling ncian ua (G a). alicia · Llen ) . gua ( Illes B alear s).
Organizados por unidades y con el texto como hilo conductor para entrenar progresivamente los contenidos y las destrezas lingüísticas.
Con propuestas creativas que permiten la aplicación de lo aprendido en nuevos contextos y que refuerzan la autonomía en el aprendizaje.
PIEZA A PIEZA MATEMÁTICAS Tres cuadernos para cada curso de Primaria, uno por trimestre. Los cuadernos de Pieza a Pieza tienen como objetivo reforzar el aprendizaje del alumnado a través de un motivador método, con un enfoque más competencial, en el que se aprende aplicando los contenidos.
Tamb i los cu én disponi b adern os de les · Ma : te
mà (C. Va tiques lencia na). · Ma temàt i q u e (Illes B s alear s).
Un cuaderno por trimestre con 4 unidades cada uno. Cada unidad empieza con una situación motivadora a partir de la cual se realizan actividades para reforzar los contenidos aprendidos en el libro del alumnado.
En los cuadernos de 1.º y 2.º, al final de cada una de las unidades, se encuentra la sección diverZONA, donde practicarán algún contenido a través de un juego o una actividad divertida.
PIEZA A PIEZA CIENCIAS DE LA NATURALEZA Seis cuadernos, uno para cada curso de Primaria. Los cuadernos de Pieza a Pieza tienen como objetivo reforzar el aprendizaje del alumnado a través de un motivador método, con un enfoque más competencial, en el que se aprende aplicando los contenidos.
Tamb i los cu én disponi b adern os de les · Ciè : n
cie (C. Va s de la nat urales lencia a na). · Cie ncias d a Na (Galic tureza ia). · Ciè ncie (Illes B s de la nat urales alear a s).
En cada cuaderno se ofrecen 6 pruebas competenciales en las que, partiendo de una situación inicial motivadora, se plantean preguntas relacionadas con los contenidos y los estándares curriculares del curso.
Con las actividades de cada prueba se trabajarán diferentes procesos cognitivos: · Conocer y reproducir: localizar, interpretar y obtener información a partir de la situación inicial. · Aplicar, integrar y analizar: relacionar las ideas y aplicar los contenidos en diferentes situaciones. · Razonar y reflexionar: valorar, opinar, analizar, sacar conclusiones, crear y emprender.
PIEZA A PIEZA CIENCIAS SOCIALES Seis cuadernos, uno para cada curso de Primaria. Los cuadernos de Pieza a Pieza tienen como objetivo reforzar el aprendizaje del alumnado a través de un motivador método, con un enfoque más competencial, en el que se aprende aplicando los contenidos.
cie (C. Va s socials lencia na). · Cie ncias S ociais · Ciè (Galic ncies ia). s o cials (Illes B alear s).
Organizados por unidades y a partir de la propuesta de situaciones motivadoras que permiten entrenar de un modo autónomo y creativo los contenidos.
A partir de 3.º, en cada situación, el alumnado contará con personajes guía que le acompañarán en su proceso de aprendizaje.
¡HAZ LA PRUEBA! Es una colección de cuadernos cuyo objetivo es entrenar y mantener en forma las competencias del alumnado. Para ello, se apoya en el modelo competencial de las pruebas de evaluación externas internacionales, nacionales y autonómicas, favoreciendo el logro de mejores resultados del alumnado al enfrentarse a cualquiera de ellas. Cuenta con un equipo de autores experto en el diseño de pruebas de evaluación externas y en el trabajo de las competencias. La colección ofrece un cuaderno de competencia lingüística y uno de competencia matemática para cada curso de Educación Primaria. ¿Cómo son los cuadernos?
Cada cuaderno invita al alumnado a participar en una emocionante carrera para entrenar sus competencias.
En cada prueba hay que responder a una serie preguntas relacionadas con un texto o estímulo inicial.
La carrera consta de 9 pruebas que hay que superar en el tiempo que se indica.
Contiene entre 6 y 10 preguntas
Es una carrera Propone
Las preguntas estรกn secuenciadas para favorecer el proceso de aprendizaje. Las pruebas se clasifican en tres etapas: inicial, intermedia y final.
Para participar en las pruebas, hay que seguir sus instrucciones.
www.anayaeducacion.es Al prescribir la colecciรณn se accede a mรกs recursos en la web del profesorado.
Cada prueba, con sus reglas En 3 etapas Y en la web... Cada pregunta, con su proceso
¡HAZ LA PRUEBA! COMPETENCIA MATEMÁTICA En cada uno de los seis cuadernos de Competencia Matemática, se proponen nueve pruebas con diez preguntas cada una. Estas preguntas están marcadas con un icono:  e comprende tanto el lenguaje básico matemático como las operacioS nes básicas.  e conocen las distintas herramientas o estrategias matemáticas y se saS ben utilizar en contextos conocidos. Se analizan e interpretan los resultados.
ISBN: 978-84-698-3133-5
ISBN: 978-84-698-3135-9
ISBN: 978-84-698-3136-6
ISBN: 978-84-698-3137-3
Cuadernos para entrenar y mantener en forma tus competencias.
¡Superarás con éxito cualquier tipo de prueba!
Para el profesorado, recursos en www.anayaeducacion.es
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA En cada uno de los seis cuadernos de Competencia Lingüística, se presentan nueve pruebas con diez preguntas cada una. Estas preguntas están marcadas con un icono: El texto se entiende de forma general. Las ideas del texto se relacionan, interpretan, contextualizan… Se reflexiona sobre el texto y se sacan conclusiones.
ISBN: 978-84-698-3127-4
ISBN: 978-84-698-3129-8
ISBN: 978-84-698-3130-4
ISBN: 978-84-698-3131-1
ISBN: 978-84-698-3132-8
Prueba competencial final
VISUALMENTE Es una colección de cuadernos cuya finalidad consiste en contribuir de un modo eficaz e inteligente al aprendizaje de la ortografía, la caligrafía, la comprensión lectora, el cálculo y la resolución de problemas. En estos cuadernos se aúnan los beneficios de una metodología tradicional con la eficacia de un método nuevo más integrador, en el que se privilegia la imagen como un elemento dinamizador para la adquisición y el desarrollo del conocimiento en estas disciplinas. Cada unidad se inicia con una situación didáctica en la que imagen y texto contribuyen a la activación del concepto o contenido que se va a trabajar. A este primer paso hay que sumar un valioso entrenamiento con ejercicios de diferente naturaleza que propician la autonomía y la creatividad de los niños y las niñas: propuestas de visualización de conceptos, construcción de mapas visuales, activación de la memoria...
Adquiere destreza en el cálculo.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Adquiere destreza en la resolución de problemas.
VISUAL MENTE ORTOGRAFÍA Refuerza el aprendizaje de la ortografía de manera práctica y visual.
COMPRENSIÓN LECTORA Comprende mejor lo que lees y cultiva el gusto por la lectura.
CALIGRAFÍA Ejercita la escritura con buena letra y refuerza el uso de palabras y expresiones asociadas a conceptos lingüísticos.
VISUALMENTE CÁLCULO La colección se compone de doce cuadernos cuyo objetivo fundamental es que el alumnado adquiera destreza en el cálculo. De forma orientativa, la colección propone, en función de la organización de sus contenidos, los cuadernos de 1 a 4 para los cursos 1.º y 2.º; los cuadernos de 5 a 8 para los cursos 3.º y 4.º; y los cuadernos de 9 a 12 para los cursos 5.º y 6.º. El método de trabajo facilitará al alumnado: •V  isualizar las matemáticas. • Recordar métodos de cálculo que ya conocen y aprender otros nuevos. • Trabajar las matemáticas desde distintas perspectivas. • Adquirir soltura al hacer las operaciones. • Utilizar materiales para aprender. • Disfrutar con juegos matemáticos. • Desarrollar la creatividad. Así se organizan los cuadernos
CÁLCULO ¡Saca la foto! En estas páginas te presentamos métodos de cálculo de forma visual. Presta atención a las imágenes y prepárate para practicar.
Aprende a calcular desde otra perspectiva. En estas páginas ampliarás tus horizontes matemáticos.
Debes tener presente que distintos métodos de cálculo pueden conducir a los mismos resultados. Las matemáticas pueden tener aspectos muy distintos. 20
2 Coge el lápiz
Aquí encontrarás los ejercicios con los que ponerte manos a la obra. Sigue la secuencia que proponemos para dominar el método de cálculo planteado.
Toca las mates
Te proponemos que utilices regletas, palillos y otros materiales para practicar con los números y las operaciones. Las matemáticas también se trabajan con las manos.
Mapa visual En estas páginas tendrás que completar un esquema de lo que has practicado.
3 ¡A inventar! Nosotros te daremos algunas pistas y tú pondrás la creatividad inventando problemas.
de juegos Agudiza tu ingenio y tómate un respiro con diferentes juegos que proponemos.
¿He alcanzado los objetivos propuestos?
Contenidos de los cuadernos 1.	Suma sin y con llevadas
(números menores que 100). ISBN: 978-84-698-3169-4
2.	Resta sin llevadas (números
menores que 100).
ISBN: 978-84-698-3170-0
3.	Resta con llevadas (números
menores que 1 000). ISBN: 978-84-698-3171-7
4.	Suma y resta (números
menores que 1 000). ISBN: 978-84-698-3172-4
5.	Multiplicación por una cifra
(números menores que 1 000). ISBN: 978-84-698-3173-1
6.	Multiplicación por una
cifra (números menores que 1 000 000). ISBN: 978-84-698-3174-8
7.	Multiplicación por varias cifras
(números menores que 1 000 000).
ISBN: 978-84-698-3175-5
8.	División: divisor de una cifra
9.	División: divisor de dos o más
cifras (números menores que 1 000 000). ISBN: 978-84-698-3177-9
10.	Números decimales.
ISBN: 978-84-698-3178-6
11.	Fracciones con igual
denominador. Suma y resta. ISBN: 978-84-698-3179-3
12.	Fracciones con distinto
denominador. Suma, resta, multiplicación y división. ISBN: 978-84-698-3180-9
ISBN: 978-84-698-3176-2 21
VISUALMENTE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS La colección consta de doce cuadernos cuyo objetivo fundamental es que el alumnado adquiera destreza en la resolución de problemas. De forma orientativa, la colección propone, en función de la organización de sus contenidos, los cuadernos de 1 a 4 para los cursos 1.º y 2.º; los cuadernos de 5 a 8 para los cursos 3.º y 4.º; y los cuadernos de 9 a 12 para los cursos 5.º y 6.º. El método de trabajo facilitará al alumnado: •V  isualizar las matemáticas. • Practicar estrategias de resolución de problemas. • Trabajar desde distintas perspectivas. • Desarrollar la capacidad de comprensión. • Pensar de manera lógica y sacar conclusiones. • Disfrutar con juegos matemáticos. • Desarrollar la creatividad. Así se organizan los cuadernos
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ¡Saca la foto! En estas páginas te presentamos estrategias de resolución de problemas de forma visual. Presta atención a las imágenes y prepárate para practicar.
¡A inventar! Nosotros te daremos algunas pistas y tú pondrás la creatividad inventando problemas.
Coge el lápiz Visualiza
En este apartado tendrás que ser capaz de contestar a una serie de preguntas a través de la observación de una imagen dada.
Aquí encontrarás los problemas con los que llegarás a dominar las distintas estrategias. Sigue la secuencia que proponemos para conseguir el objetivo.
A veces no es necesario hacer cálculos para resolver problemas. En este apartado verás cómo conseguirlo. 22
Agudiza tu ingenio y tómate un respiro con los diferentes juegos que proponemos.
(números menores que 100). ISBN: 978-84-698-3181-6
ISBN: 978-84-698-3182-3
3.	Suma y resta sin llevadas
(números menores que 100). ISBN: 978-84-698-3183-0
4.	Suma y resta con llevadas
(números menores que 1 000). ISBN: 978-84-698-3184-7
(números menores que 1 000). ISBN: 978-84-698-3185-4
6.	Suma, resta y multiplicación.
Problemas con dos operaciones (números menores que 1 000). ISBN: 978-84-698-3186-1
7.	Multiplicación por varias
cifras (números menores que 1 000 000). ISBN: 978-84-698-3187-8
8.	División (números menores
que 1 000 000).
9.	Multiplicación y división.
Problemas con dos operaciones (números menores que 1 000 000). ISBN: 978-84-698-3189-2
10.	Operaciones con números
ISBN: 978-84-698-3190-8
11.	Fracciones. ISBN: 978-84-698-3191-5
12.	Porcentajes. Mínimo común
múltiplo y máximo común divisor. ISBN: 978-84-698-3192-2
ISBN: 978-84-698-3188-5 23
VISUALMENTE ORTOGRAFÍA Esta colección se distribuye en doce cuadernos destinados a reforzar el aprendizaje de la ortografía de manera práctica y visual. De forma orientativa, la colección propone, en función de la organización de sus contenidos, dos cuadernos para cada curso. El método de trabajo facilitará: • Descubrir la norma ortográfica. • Recordar la escritura correcta de las palabras. • Entrenar la memoria visual y la atención. • Ampliar y enriquecer el vocabulario. • Desarrollar la creatividad. Así se organizan los cuadernos
ORTOGRAFÍA ¡Saca la foto! Pon atención, observa la norma ortográfica en distintos tipos de texto.
Activa tu memoria Refuerza tu memoria visual y afianza tu ortografía con estos estimulantes ejercicios.
Ya has acabado de entrenar; es momento de dar rienda suelta a tu imaginación y escribir aplicando lo aprendido.
Te muestra la norma ortográfica visualmente. 24
Has llegado a la zona de entrenamiento; vas a aplicar la norma ortográfica en diferentes niveles: letra, sílaba, palabra, oración y texto.
Te resultará muy útil para repasar gráficamente las normas ortográficas aprendidas.
Agudiza tu ingenio, tus conocimientos ortográficos serán puestos a prueba.
Toca concentrarse para leer y escuchar. Pon atención al dictado y aplica lo que has aprendido.
Contenidos de los cuadernos 1.	Ca, co, cu, que, qui. K,
c, q. Za, zo, zu, ce, ci. La mayúscula y el punto. Interrogación y exclamación. ISBN: 978-84-698-3139-7
2.	Ga, go, gu, gue, gui. La
diéresis. Ja, jo, ju. Ge, gi, je, ji. R fuerte y r suave. La coma. ISBN: 978-84-698-3140-3
3.	Ch, ll e y, ñ. Br, bl. Fr, fl. Pr,
pl. Palabras con -illo, -illa, -ullo. El guion. ISBN: 978-84-698-3141-0
4.	Mb y mp. Tr, dr. Cr, cl. Gr,
gl. Palabras terminadas en -d y -z. Por qué y porque. ISBN: 978-84-698-3142-7
5.	La r: -lr-, -nr-, -sr-. Verbos
acabados en -illar, -ullar, -ullir. Palabras con h. Sílabas tónica y átona. El punto y la coma. ISBN: 978-84-698-3143-4
6.	Palabras con b. Verbos
terminados en -ger, -gir. Verbos con h. Palabras con j. La coma y el punto y coma. ISBN: 978-84-698-3144-1
7.	Palabras con b (bu-, bur-,
bus-; verbos en -bir y en -buir). Adjetivos terminados en -avo, -eve, -ivo. Números fraccionarios. Palabras con g o j (geo-, gest-). Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. Los dos puntos. ISBN: 978-84-698-3145-8
8.	Prefijos: ex-, extra-. Formas
verbales con j. Haber/a ver. La tilde en diptongos e hiatos. Los puntos suspensivos. ISBN: 978-84-698-3146-5
9.	Palabras con c, -cc-, -ct- y -zc-.
La tilde en los triptongos. La y: palabras terminadas en -y, -yec- y formas verbales con y. Palabras con s y con x. El guion y la raya.
10.	La h intercalada. Uso de la g.
Prefijos. Palabras homófonas. Las conjunciones. Signos de puntuación. ISBN: 978-84-698-3148-9
11.	La tilde en interrogativos y
exclamativos. Extranjerismos y préstamos. Sub-, bio-, bi-/ bis-; eva-, eve-, evi-, evo-; ady ob- + v. -bilidad, -bundo/a, -ívoro/a. La tilde diacrítica. Las comillas y los paréntesis. ISBN: 978-84-698-3149-6
12.	Hecto-, hepta-, hemi-, hexa-,
hiper-. Siglas, abreviaturas y acrónimos. Palabras compuestas. Los números. Barra, corchetes y llaves. Palabras con dificultad ortográfica sin regla. ISBN: 978-84-698-3150-2
ISBN: 978-84-698-3147-2 25
VISUALMENTE CALIGRAFÍA La colección se compone de doce cuadernos dirigidos a ejercitar la escritura con buena letra y reforzar el uso de palabras y expresiones asociadas a conceptos lingüísticos. Propone dos cuadernos para cada curso que facilitarán: • Practicar con trazos y grafías. • Conseguir una letra legible. •E  scribir sin dificultad. • Entenar la memoria visual y la atención. • Desarrollar la creatividad. Así se organizan los cuadernos
CALIGRAFÍA VISUAL
¡A calentar! Para empezar, ¡observa! Entras en contacto con trazos y grafías.
1 2 Con trazo firme
Con mucho arte Ya has acabado de entrenar; es momento de divertirse, buscar la inspiración y la creatividad: • Escritura creativa a partir de modelos. • Uso de diferentes útiles de escritura. • Dibujo, diseño de letras…
Has llegado a la zona de entrenamiento, vas a escribir en diferentes contextos. Para ello, practica con actividades de… • Repaso, copia y escritura. • Relación y escritura. • Observación y escritura…
Este apartado pone a prueba tu capacidad de observación y atención. Concéntrate y responde correctamente.
Sigue las instrucciones o sugerencias para realizar con éxito las actividades.
Contenidos de los cuadernos 1.	Pregrafismos. Vocales. L, l; M,
m. Y con sonido vocálico, S, s; P, p; T, t; N, n; D, d; F, f; H, h. Números del 0 al 9. ISBN: 978-84-698-3151-9
2.	Ca, co, cu; que, qui. R, r, rr.
Ga, go, gu; gue, gui/güe, güi. J, j; ge, gi/je, ji. Za, zo, zu; ce, ci. B, b; V, v. Números del 10 al 29. ISBN: 978-84-698-3152-6
3.	Ñ, ñ. Y, y. X, x. K, k. W, w.
Br, bl. Pr, pl. Fr, fl. Cr, cl. Tr, dr. Gr, gl. ISBN: 978-84-698-3153-3
4.	Ch, ch. Ll, ll. -r, -l, -n y -s a
final de sílaba. El punto y la mayúscula. Onomatopeyas. Números del 30 al 99. ISBN: 978-84-698-3154-0
5.	Palabras con mp y mb; -illo o
-illa; -d y -z. Guion. Sílabas con más de tres letras. Diptongos, triptongos e hiatos. Números ordinales de 1.º al 10.º.
6.	Palabras con -lr-, -nr- o -sr-.
Palabras con g. Diéresis. Palabras con j. Hie-, hue-, hui-. Hacer, haber y hablar. Hecho y echo. Prefijos de negación. Punto y coma. Centenas. ISBN: 978-84-698-3156-4
7.	Tilde. Palabras con y; -ullar,
-ullir… Palabras con b. Formas verbales en -aba, -abas… Verbos en -bir, -buir. Palabras con v. Dos puntos. ISBN: 978-84-698-3157-1
8.	Consonantes al final de sílaba.
Prefijos pre-, re-. Haber y a ver. Homófonos. ¡Ay!, ahí, hay; o, ¡oh! Onomatopeyas. Palabras compuestas con o sin guion. Palabras largas. Millares. ISBN: 978-84-698-3158-8
9.	Tilde en interrogativos y
exclamativos. Interjecciones y expresiones exclamativas. c, -cc-, -ct-, -zt-. Otros prefijos. Otros homófonos. Gentilicios. Puntos suspensivos. Títulos, márgenes y espacios en blanco. ISBN:978-84-698-3159-5
10.	Tilde en diptongos, triptongos
e hiatos. Palabras largas con -mente. Raya. Ordinales del 11.º al 19.º. El párrafo. ISBN: 978-84-698-3160-1
11.	Tilde diacrítica. Prefijos con h.
H intercalada. Palabras difíciles. Ordinales a partir del 20.º. ISBN: 978-84-698-3161-8
12.	S y x. Conjunciones. Siglas,
abreviaturas y acrónimos. Préstamos y extranjerismos. Otros signos. Milimetrado y página en blanco. ISBN: 978-84-698-3162-5
ISBN: 978-84-698-3155-7 27
VISUALMENTE COMPRENSIÓN LECTORA La colección consta de seis cuadernos, cuyo objetivo fundamental es que el alumnado comprenda mejor lo que lee y cultive el gusto por la lectura. De forma orientativa, la colección propone un cuaderno para cada curso de Educación Primaria, en los que se presenta una excelente variedad de textos para leer y disfrutar. El método de trabajo facilitará al alumnado: •A  nticiparse a la lectura. • Adquirir hábito lector. • Desarrollar la capacidad de comprensión. • Ampliar el vocabulario. • Reflexionar y compartir opiniones. • Desarrollar la creatividad. Así se organizan los cuadernos
¿Qué sabes de...? Te plantea preguntas sorpresa antes de la lectura para ayudarte a pensar y hacer volar tu imaginación.
COMPRENSIÓN LECTORA VISUAL
¿Has comprendido bien? Te ayuda a revisar cómo ha ido la lectura, si la has comprendido bien y puedes… • Extraer y organizar ideas. • Sacar conclusiones. • Hacer resúmenes. • Relacionar textos e imágenes.
Lee y disfruta Aquí encontrarás muchos, muchos textos para leer y disfrutar: cuentos, leyendas, poemas, refranes, fábulas, teatro, cómics, noticias, carteles, anuncios, cartas…
Es un apartado que te sugiere la técnica de lectura más adecuada para cada texto: lectura silenciosa, en voz alta, lectura de imágenes… 28
Es un espacio para que des rienda suelta a tu imaginación: visualiza, dibuja, escribe y crea textos e imágenes tan sorprendentes como quieras.
Ahora tienes que reflexionar sobre lo leído, opinar y compartir tus opiniones. Te ayudará a desarrollar un pensamiento rico y crítico.
Contenidos de los cuadernos 1. Variedad de cuentos.
Canciones y adivinanzas. Teatro, mito y cómic. Cartel. Juegos, poemas y recetas literarias. ISBN: 978-84-698-3163-2
2. Textos fantásticos: fábula,
leyenda y cuento. Canciones y refranes. Poesía. Cómic. Reportaje. Carta e instrucciones. Biografía. ISBN: 978-84-698-3164-9
3. Variedad de cuentos.
Cómic. Fábula y leyenda. Juegos poéticos. Teatro en verso. Textos divulgativos e instructivos para saber más. ISBN: 978-84-698-3165-6
4. Variedad de cuentos. Diario
y postales. Textos divulgativos para saber más y reír. Teatro con humor. Poesía. Un plano y un anuncio. ISBN: 978-84-698-3166-3
5. Texto divulgativo para
curiosos. Mito oriental y leyenda. Cuento clásico. Poemas con números. Fábula y cómic. Una noticia y un tablón de anuncios. ISBN: 978-84-698-3167-0
6. Greguerías. Textos divulgativos
para saber más. Cuentos. Cartas literarias. Un plano y una noticia. Poesía. Teatro clásico. ISBN: 978-84-698-3168-7
AJEDUCA El ajedrez desarrolla las habilidades cognitivas y sociales del alumnado. Ajeduca Ajedrez y Educación es una colección de seis cuadernos cuyo objetivo es facilitar la enseñanza del ajedrez con una metodología testada durante veinte años, adaptada a las diferentes edades y a la diversidad del alumnado.
Cuadernos En ellos se presentan progresivamente las distintas piezas, sus movimientos, diferentes estrategias, consejos, reglamento y los errores más frecuentes, con un lenguaje sencillo y un código de color para facilitar su aprendizaje. El método propone diversos tipos de actividades: •D  escubrimiento guiado: el alumnado participa en la búsqueda de soluciones a los problemas planteados utilizando diferentes estrategias: indagación, comparación, descubrimiento, etc. •A  prendizaje cooperativo: con distintas agrupaciones, serán los miembros del grupo quienes trabajen resolviendo sus dudas, corrigiendo errores... •M  ando directo: tareas para las que el profesorado facilitará toda la información, como las referidas al reglamento.
ISBN: 978-84-698-3194-6
ISBN: 978-84-698-3196-0
ISBN: 978-84-698-3197-7
Guía para el profesorado La guía «Entender el ajedrez educativo» tiene como objetivo facilitar la enseñanza del ajedrez dentro del sistema educativo independientemente de los conocimientos ajedrecísticos del docente, por lo que constituye una valiosa herramienta para el profesorado.
Proyecto digital En www.anayaeducacion.es el profesorado dispone de recursos para aumentar la eficacia de sus explicaciones en el aula y motivar al alumnado: 13 murales para su impresión o para ser proyectados en la pizarra digital, las soluciones de las actividades planteadas, fichas de refuerzo, vídeos, un tablero interactivo y muchos recursos más.
Para el aula, un gran tablero con sus piezas para disfrutar y aprender jugando al ajedrez.
El profesorado prescriptor de las colecciones tendrá acceso a distintos recursos, como los solucionarios de todas las actividades, guías de uso...
El apartado Anaya Explora ofrece un amplio y rico conjunto de propuestas: Conéctate: una revista de ocio educativo destinado al alumnado y su entorno familiar. Red: una publicación de interés para docentes y profesionales del ámbito educativo. Plan lector: libros recomendados y planes de lectura. Recursos interdisciplinares: colecciones didácticas y otros recursos de utilidad para distintas materias.
Solo hay que registrarse y acceder.
Comercial Grupo Anaya Teléfono central de pedidos:
902 426 292 Teléfono de atención al profesorado:
902 090 378 www.anayaeducacion.es
PRIMARIA - MATERIAL COMPLEMENTARIO

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