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Timestamp: 2019-10-16 15:11:14+00:00

Document:
Dirección de Educación Inclusiva
MARCO NORMATIVO OBLIGATORIO PARA EDUCACION INCLUSIVA
Ley Nacional Nº 26378/ 2008: “Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad”.
Comentario General Nº 4 – Naciones Unidas - (2016) sobre el artículo 24: Derecho a la Educación Inclusiva. Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Resolución CFE Nº 155/11: “La Modalidad de Educación Especial en el Sistema Educativo”.
Resolución CFE Nº 174/12: “Pautas federales para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares en el nivel inicial, primario y modalidades, y su regulación”.
Resolución CFE Nº 311/17: ”Propiciar condiciones para la inclusión escolar al interior del sistema educativo”.
Declaración de Purmamarca 2016 Ministerio de Educación y Deportes. Afianzar el valor central de la Educación como principal política de Estado, que garantiza el desarrollo social y económico del país sostenido en el tiempo y reafirmar una educación de calidad para todos.
Resolución MCE N° 1319/10: “Aprobación del Instrumento de Evaluación Pedagógica”.
Resolución MCE Nº 1089/10: “Servicio Educativo Domiciliario y Hospitalario. Procedimiento de Funcionamiento del Servicio Educativo Domiciliario y Hospitalario”.
Resolución MCE Nº 429/11: “Circuito de Orientación para Cambio del Modelo de Intervención en el Nivel Inicial para el ámbito Público Estatal y Privado. Circuito de Orientación para Cambio del Modelo de Intervención en el Nivel Inicial”.
Resolución MCE Nº 1336/16: “Reasignación Pedagógica y Administrativa de los Centros de Apoyo Escolar - CAE- de la Provincia. Transferir la dependencia de los Centros de Apoyo Escolar de Educación Inclusiva. Establecer las Sedes y Zonas de Influencia e incorporar Funciones para quienes desempeñan en los cargos de Jefe/a y Subjefe/a”.
Resolución MCE Nº 1606/14: “Proyecto reglamentación de los Centros de Apoyo Escolar de la provincia. Funciones correspondientes a los cargos existentes en los Centros de Apoyo Escolar -CAE-
Anexo I: Funciones correspondientes a los cargos existentes en los centros de apoyo escolar -CAE.
Anexo II: Plan anual de trabajo -acerca de la construcción del plan anual de trabajo.
Resolución MCE Nº 327/17: “Créase el Equipo Interdisciplinario Itinerante Multinivel (EIIM) Zona Noroeste con sede en la localidad de Santa Isabel y el Equipo Interdisciplinario Itinerante Multinivel (EIIM) Zona Centro y Suroeste con sede en la localidad de Casa de Piedra, con dependencia directa de la Dirección de Educación Inclusiva, que tendrán a su cargo el acompañamiento técnico-profesional a los estudiantes y a los equipos docentes de las instituciones y servicios educativos de los Niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, y en todas sus Modalidades”.
Resolución MCE Nº 627/12: “Equipos de Acompañamiento Institucional de Nivel Secundario”.
Anexo I: acerca de la intervención y/o acompañamiento a las instituciones.
Anexo II: acerca de las funciones del Equipo de acompañamiento Institucional.
Anexo III: acerca de la construcción del plan de trabajo.
MARCO NORMATIVO OBLIGATORIO GENERAL PARA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Ley de Educación Provincial Nº 2511/09
Ley Nacional Nº 26150/06 Programa Nacional de Educación Sexual Integral Todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal. A los efectos de esta ley, entiéndase como educación sexual integral la que articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos.
Ley Nacional N° 26061/05 “Protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.Esta ley tiene por objeto la protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la República Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional y en los tratados internacionales en los que la Nación sea parte.
Ministerio de Educación y Deportes (2016). Argentina Enseña y Aprende. Plan Estratégico Nacional 2016-2021.
Resolución CFE Nº 284/16 Tucumán, 29 de junio de 2016. Plan estratégico ministerial.
Resolución CFE Nº 285/16 San Luis, 23 de agosto de 2016. Plan estratégico ministerial.
Resolución CFE Nº 93/ 09: “Orientaciones para la Organización Pedagógica e Institucional de la Educación Secundaria Obligatoria”.
Resolución MCE Nº 732/13: “Sobre sistema de evaluación, calificación, apreciación, acreditación y promoción de los alumnos de los establecimientos de Educación Inicial”.
Resolución MCE Nº 705/13: “Sobre sistema de evaluación, calificación, acreditación y promoción de los alumnos de los establecimientos de Educación Primaria”.
Resolución MCE Nº 660/13: “Sistema de Evaluación, Calificación, Acreditación y Promoción de los Alumnos y Alumnas de los establecimientos de la Educación Secundaria Obligatoria”.
Resolución MCE Nº 1888/13: “Pautas generales de inscripción e ingreso de alumnos a los niveles Inicial, Primario y Secundario”.
Resolución MCE Nº 1068/12: “Protocolo para el Tratamiento del Ausentismo Escolar a Nivel Institucional”.
Resolución Ministerial Nº 543/16: Guía Provincial de Orientación para la Intervención en las Escuelas.
Seminario Espectro Autista
Guía de Orientación DEA

References: artículo 24

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