Source: http://tecnologiastecnica32.wikispaces.com/?responseToken=eb2bcdbd106a7a8e016154d5c485be33
Timestamp: 2014-04-24 23:51:10+00:00

Document:
Tecnologiastecnica32 - home
Tecnologiastecnica32
la tecnica como sistema
PRIMER GRADOBIENVENIDOSHola... el taller es para tu servicio. Cuídalo, mantenlo limpio, no rayes ni maltrates el equipo, demuestra tu buena educación.
BLOQUE I. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA PROPÓSITOS.
1. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.
2. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos.
3. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.
4 .- Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen.
APRENDIZAJES ESPERADOSØ Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana.
Ø Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y las acciones instrumentales para el logro de determinados fines.
Ø Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y uso de las técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
Ø Caracterizan a la tecnología como el área de conocimiento que estudia a las técnicas.
Ø Utilizan la resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés.
1.- La técnica en la vida cotidiana
A.- Los productos de la técnica en los contextos familiar y escolar.
B.- Las técnicas en la vida cotidiana para la satisfacción de necesidades e intereses.
C.- Las técnicas de la construcción para la producción de satisfactores sociales.
2.- La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes.
A.- Las técnicas: conjuntos de acciones, medios y fines.
B.- Las técnicas de construcción para satisfacer necesidades de protección, seguridad y confort.
C.- Las técnicas de dibujo: croquis, bocetos y planos.
D.- Las técnicas en los sistemas de fabricación.
E.- Elementos arquitectónicos y para la construcción de viviendas:
 El terreno.
 La selección de materiales.
 La funcionalidad de los espacios.
 Las instalaciones: eléctricas, sanitarias e hidráulicas.
 La construcción de planos.
 Los sistemas constructivos.
3.- La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza
A.- Las técnicas de construcción a través de la historia: la construcción de espacios habitacionales en las civilizaciones antiguas y la adaptación al medio.
B.- Las técnicas para la construcción de espacios arquitectónicos como prácticas históricas, sociales y culturales.
C.- La construcción de viviendas en diferentes regiones del país: sus funciones y sus elementos culturales.
4.- Las técnicas y los procesos productivos artesanales
A.- Los procesos técnicos artesanales en la comunidad.
B.- El proceso artesanal: empleo de herramientas e intervención del ser humano en todas las fases del proceso técnico.
C.- Las características de los procesos técnicos artesanales en la construcción de espacios habitacionales.
1 - 2 LA TECNOLOGÍA
5.- La tecnología como campo de conocimiento.
A.- Las diversas acepciones de Tecnología.
B.- Las técnicas de diseño y construcción como objeto de estudio de la tecnología.
C.- La tecnología en el mejoramiento del diseño y construcción de espacios arquitectónicos:
 Las funciones y acciones técnicas.
 Los recursos naturales como fuentes de insumos.
 La funcionalidad.
 La infraestructura y los equipos.
 Las preferencias del consumidor.
D.- Los aspectos a considerar para el diseño de espacios arquitectónicos: sociales, psicológicos, ergonómicos y físico-naturales.
6.- El papel de la tecnología en la sociedad.
A.- La tecnología para la satisfacción de necesidades e intereses y para la mejora de procesos y productos.
B.- La satisfacción de necesidades e intereses por medio de la construcción de espacios arquitectónicos.
7.- La resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos
A.- La tecnología y sus métodos de trabajo:
 El trabajo por proyectos.
 La resolución de problemas.
B.- La resolución de problemas técnicos en los procesos técnicos del diseño y la construcción arquitectónica.
C.- La función de los espacios como problema técnico.
D.- El proyecto de producción artesanal.
BLOQUE II. MEDIOS TÉCNICOS
external image fabrica-envasado
1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción necesidades e intereses propios de los grupos que los crean.
2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas.
3. Proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de acuerdo a diversos contextos locales, regionales y nacionales.
4. Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de máquinas a máquinas.
Ø Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos técnicos.Ø Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.Ø Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la satisfacción de necesidades según su contexto.Ø Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.Ø Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades futuras. Competencias a desarrollar: Intervención, resolución de problemas, diseño y gestión, desarrollando fundamentalmente en esta unidad didáctica de intervención y resolución de problemas.
la de diseño, ya que permite a los alumnos la prefiguración de diversas alternativas de solución, representarlas y ejecutarlas con el fin de resolver problemas y satisfacer necesidades e intereses de un contexto determinado con base en la situación de aprendizaje planteada como eje de la unidad.
Gabriel un estudiante de la secundaria técnica 32 está preocupado por su salud ya que no practica ninguna actividad física, tratando de cambiar esta situación tiene la idea de adecuar o ampliar su cuarto para adaptar un gimnasio, tiene un acercamiento con varias personas para que lo asesoren ya que él no sabe, si adaptar el cuarto, ampliarlo y si lo amplia no sabe cuáles serían los materiales más adecuados para el clima de chihuahua, ya que su abuelo le recomienda que utilice block de adobe, un amigo albañil le recomienda que utilice block y vecino estudiante de ingeniería civil le recomiendo que utilice ladrillos. ¿Qué materiales?, ¿Qué sale más barato?, ¿Qué es más térmico?, etc.
Tema 1: La influencia de la sociedad en el desarrollo Técnico. Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfacción por medio de sistemas técnicos del diseño arquitectónico.
Los límites y posibilidades del diseño arquitectónico en la satisfacción de necesidades sociales por medio del diseño de espacios.
El diseño arquitectónico en la construcción de espacios habitacionales, de servicios y recreativos.
El diseño de los espacios para satisfacer necesidades funcionales: espacios para el descanso, el aseo personal, la preparación de alimentos, la convivencia familiar y el trabajo.
Tema 2: Cambios técnicos, articulación de técnicas y su influencia en los procesos productivos.
2- A. Los cambios en los procesos técnicos de diseño, dibujo y construcción.
2- B. El cambio en los materiales y en las técnicas constructivas
2 - C. El cambio técnico y la delegación de funciones:
• Del uso del restirador al diseño por medio de programas computacionales.
2 - D. El uso de software en el diseño arquitectónico para la creación de espacios habitables.
Tema 3: Las implicaciones de la técnica en la cultura y la sociedad. 3 - A. El papel de la técnica en la transformación de las costumbres y tradiciones de la comunidad debido a la construcción de espacios arquitectónicos:
• El saber técnico y el cambio en la cultura.
• La tradición, las costumbres, y el pensamiento mítico como fuentes de la técnica.
• Los cambios en la concepción del mundo y en los modos de vida como efectos de la técnica.
3 - B. Los cambios técnicos en el diseño de espacios arquitectónicos.
3 - C. Las construcciones arquitectónicas modernas y su impacto en la modificación de las formas de vida.
Tema 4: Los límites y posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo social. 4 - A. Los sistemas técnicos en el desarrollo social, natural, cultural y económico-productivo. 4 - B. Los sistemas técnicos del diseño y la construcción para mejorar la calidad de vida de los seres humanos: funcionalidad, eficiencia, costo e impacto ambiental.
4 - C. El diseño arquitectónico y sus repercusiones en el fenómeno urbano actual.
Tema 5: La sociedad tecnológica actual y del futuro: visiones de la sociedad tecnológica. 5 - A. La visión retrospectiva y prospectiva de la sociedad tecnológica. 5 - B. Los proyectos arquitectónicos futuristas en el diseño arquitectónico:
Ecoarquitectura.
Arquitectura espacial.
Tema 6: El cambio técnico en la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.
6 - A. Los antecedentes y consecuentes del cambio técnico:
En los procesos productivos.
Los que mejoran la práctica del diseño arquitectónico.
6 - B. Las funciones de los espacios en la vivienda y la delegación de funciones técnicas.
6 - C. El trabajo por proyectos en el diseño arquitectónico.
BLOQUE 3. TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA
external image energia_eolica.jpg
BLOQU E 4. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y LA REPRESENTACIÓN TÉCNICA
external image sistema_irrigacion_leonardo_da_vinci-300x212.jpg
BLOQUE 5. PROYECTO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL
external image 0_ComoHacerQueso.jpg
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO ARTESANAL
IEN EQUIPOS NVESTIGAR:
cuales son los artesanos de Chihuahua y que tipo de artesanias realizan actualmente.
cuales son las caracteristicas del trabajo artesanal
INVESTIGAR EN
http://es.wikipedia.org/wiki/Artesan%C3%ADa_del_hierro
Contributions to http://tecnologiastecnica32.wikispaces.com/ are licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License. Portions not contributed by visitors are Copyright 2014 Tangient LLC Turn off "Getting Started"

References: resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución