Source: http://docplayer.it/8199284-Universita-degli-studi-di-siena-regolamento-didattico-del-corso-di-laurea-in-fisica-e-tecnologie-avanzate.html
Timestamp: 2018-10-22 04:00:00+00:00

Document:
Università degli Studi di Siena REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN FISICA E TECNOLOGIE AVANZATE - PDF
Download "Università degli Studi di Siena REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN FISICA E TECNOLOGIE AVANZATE"
1 Università degli Studi di Siena REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN FISICA E TECNOLOGIE AVANZATE PHYSICS AND ADVANCED TECHNOLOGIES Classe delle lauree in Scienze e tecnologie fisiche (L-30) (Emanato con D.R. n. 1051/2015 del pubblicato all Albo on line di Ateneo in data e pubblicato nel Supplemento al B.U. n. 118) Vale anche per le coorti degli studenti iscritti ad anni precedenti * Art. 1 - Definizioni 1. Ai fini del presente Regolamento si intendono: - per Ateneo, l Università degli Studi di Siena - per DSFTA, il Dipartimento di Scienze Fisiche, della Terra e dell Ambiente - per DIISM, il Dipartimento di Ingegneria dell Informazione e Scienze Matematiche - per RDA, il Regolamento Didattico di Ateneo - per CLA, il Centro Linguistico di Ateneo - per CDS, il Corso di Studio - per L-FTA, la Laurea in Fisica e Tecnologie Avanzate, Classe L-30 - per CFU, il Credito Formativo Universitario - per SSD, il Settore Scientifico-Disciplinare - per CpD, il Comitato per la Didattica - per SUA-CDS, la Scheda Unica Annuale del Corso di Studio (All. 1) - per TAF, la Tipologia dell Attività Formativa. Art. 2 - Istituzione e presentazione 1. Presso l Università degli Studi di Siena è istituito il Corso di Laurea in Fisica e Tecnologie Avanzate (Physics and Advanced Technologies), appartenente alla Classe delle Lauree in Scienze e Tecnologie Fisiche (Classe L-30), a norma del D.M. 270/04 e successivi decreti attuativi. 2. La titolarità del Corso di L-FTA è assegnata al Dipartimento di Scienze Fisiche, della Terra e * Delibera n. 186/2015 Consiglio di Dipartimento del 10/09/2015 1
2 dell Ambiente. 3. Il Corso di L-FTA ha una durata normale di tre anni ed ha l obbiettivo di fornire agli studenti una solida conoscenza di base della fisica classica e moderna, familiarità con il metodo scientifico, buona conoscenza di strumenti matematici ed informatici, competenze operative e di laboratorio, capacità di lavo-rare in autonomia ed in gruppo e un adeguata professionalità per l inserimento nel mondo del lavoro. 4. Il Consiglio di DSFTA, su proposta del CpD, qualora lo ritenga necessario, può deliberare annualmente l accesso programmato locale al Corso di L-FTA ai sensi della L. 264/99 e successive modificazioni e integrazioni, secondo l iter previsto dal RDA. 5. Per il conseguimento della L-FTA è necessario aver acquisito 180 CFU, a norma di quanto previsto dal presente Regolamento. 6. Il piano degli studi del Corso di L-FTA prevede un numero massimo di 20 esami per gli insegnamenti di base, caratterizzanti, affini/integrativi ed a libera scelta dello studente. Contribuiscono al raggiungimento dei CFU necessari al conseguimento del titolo, le conoscenze linguistiche, i tirocini formativi e di orientamento e la prova finale. 7. Alla fine del percorso formativo viene rilasciata la qualifica di Dottore in Fisica e Tecnologie Avanzate. Art. 3 - Obbiettivi formativi specifici 1. Gli obbiettivi formativi specifici del Corso di L-FTA, relativi alla formazione di studenti che abbiano acquisito adeguate ed approfondite conoscenze degli strumenti matematici, dei principi e fenomeni fisici, da un punto di vista sperimentale e tramite un approccio applicativo, sono riportati nel Quadro A4.a della SUA-CDS. Art. 4 - Risultati di apprendimento attesi 1. Le conoscenze, le capacità di comprensione e applicative, nonché le abilità e le competenze che i laureati del Corso di L-FTA avranno acquisito alla conclusione del percorso formativo, sono riportati nei Quadri A4.b e A4.c della SUA-CDS. Art. 5 - Sbocchi occupazionali e professionali 1. Il conseguimento del titolo di laureato in Fisica e Tecnologie Avanzate consente gli sbocchi occupazionali e professionali indicati nel Quadro A2.a della SUA-CDS. Art. 6 - Conoscenze richieste per l accesso 1. Possono essere ammessi al Corso di L-FTA gli studenti in possesso di specifici requisiti, nonché di una adeguata preparazione personale. È richiesta la conoscenza scientifica di base acquisibile nella scuola media superiore, certificata dal possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo equipollente, conseguito anche all estero. Si richiede altresì la conoscenza della lingua inglese a livello A2/2; gli studenti che non risultino in possesso di tale conoscenza seguiranno i corsi di recupero organizzati dal CLA. 2. Per favorire il conseguimento della preparazione scientifica necessaria al proficuo accesso agli studi, il Corso di L-FTA, in sinergia con il DSFTA ed il DIISM, organizza corsi introduttivi di Matematica, svolti tra settembre ed ottobre, che hanno lo scopo di impartirne le nozioni ed i 2
3 linguaggi di base. 3. Gli studenti dovranno sostenere un test di valutazione delle conoscenze in ingresso che permetta loro di individuare il livello di preparazione raggiunta rispetto al Corso di L-FTA e che li incentivi ad approfondire le materie di studio, in modo da avere un rendimento al passo con un curriculum universitario. I risultati del test sono utilizzati per stabilire i necessari correttivi e le eventuali integrazioni da soddisfare nel corso del primo anno di studi. Le modalità di verifica e integrazione di cui sopra avverranno sotto il controllo del CpD, nonché dei docenti tutor. Art. 7 - Comitato per la Didattica 1. Il CpD del Corso di L-FTA è composto pariteticamente da tre docenti e tre studenti. Le funzioni e le competenze del CpD sono riportate nel RDA. 2. Il CpD può convocare i docenti del Corso di L-FTA per questioni di rilevanza particolare ed ha l obbligo di farlo quando a chiedere la convocazione sia la maggioranza assoluta degli stessi docenti. Art. 8 - Valutazione della qualità della didattica 1. La struttura organizzativa e le responsabilità a livello di Ateneo per la valutazione della qualità della didattica sono riportate nel Quadro D1 della SUA-CDS. 2. Il Presidio della Qualità di Ateneo e la Commissione di Gestione della Qualità del CDS definiscono le modalità operative per la valutazione della qualità della didattica. Il CplD stabilisce ed applica gli strumenti più idonei per la valutazione dei parametri miranti a governare i processi formativi così da garantirne il continuo miglioramento. 3. Il CpD analizza ed utilizza i risultati della valutazione degli insegnamenti da parte degli studenti allo scopo di migliorare l efficacia della didattica e progettare eventuali forme di recupero e di assistenza agli studenti. Art. 9 - Orientamento e tutorato 1. Le attività di orientamento e tutorato per il Corso di L-FTA sono organizzate e coordinate dal CpD secondo quanto riportato nel Quadro B5 della SUA-CDS. 2. Al fine di seguire individualmente la carriera dello studente (aiutandolo a focalizzare il proprio obbiettivo formativo, superare le difficoltà e programmare lo studio), il CpD individua alcuni docenti tutor tra quelli attivi nel corso di studio (riportati nel Quadro Referenti e strutture la SUA-CDS). Art Riconoscimento ed attribuzione dei crediti 1. Il CpD è competente per il riconoscimento dei CFU conseguiti in altri corsi di studio secondo quanto previsto dal RDA, in coerenza con gli obbiettivi formativi specifici del Corso di L-FTA. 2. I criteri di cui si avvale il CpD per la valutazione della carriera pregressa dello studente, desunta dalla documentazione rilasciata dalla struttura didattica di provenienza, sono: - corrispondenza di SSD; - programmi dei corsi seguiti; - date degli esami sostenuti. È inoltre previsto un colloquio integrativo con i docenti di riferimento nel caso di CFU conseguiti: - in corsi per i quali risulti una mancata corrispondenza di SSD, ma contenuti similari; 3
4 - a seguito di esami sostenuti da più di cinque anni accademici rispetto alla data di nuova iscrizione al fine di valutare l obsolescenza dei contenuti conoscitivi. 3. Nel caso di trasferimento dello studente da un corso di studio appartenente alla stessa classe, la quota di CFU relativi riconosciuti di un SSD non può essere inferiore al 50 % di quelli già acquisiti nell ambito dello stesso settore. Art Mobilità internazionale degli studenti 1. Il Corso di L-FTA aderisce ai programmi di Ateneo per la mobilità studentesca europea (es: programma LLP/Erasmus e Erasmus+) ed extra-europea, secondo le modalità previste dal Quadro B5 della SUA-CDS. 2. L approvazione dei programmi di studio all estero è deliberato dal CpD in coerenza con gli obbiettivi formativi specifici del Corso di L-FTA. A tale scopo, il CpD verifica, in base agli obbiettivi di apprendimento ed ai contenuti di ogni insegnamento estero, se il SSD riconoscibile è compatibile con l ordinamento didattico del corso di studio, tenuto conto anche degli insegnamenti che lo studente ha già superato, i cui contenuti non possono essere reiterati nel periodo di studio all estero. 3. Le attività formative presso le Università europee sono quantificate in base all European Credit Transfer System (ECTS). Art. 12- Piano delle attività formative 1. Il piano degli studi della L-FTA è riportato nel Quadro B1.a della SUA-CDS e nel sito web del CDS ( 2. Gli insegnamenti previsti nel piano degli studi della L-FTA sono descritti nella guida online dello studente ( 3. Entro i termini e con le modalità stabilite dalla normativa di Ateneo, e comunque di norma entro l ini-zio di ciascun anno accademico per cui il piano di studio preveda attività formative a scelta di TAF C (affini/integrative) o D (a scelta dello studente), gli studenti sono tenuti alla presentazione del piano di studi individuale, in cui dovranno specificare, fra quelli previsti: - gli insegnamenti scelti fra quelli offerti come scelta di TAF C in ogni anno accademico; - gli insegnamenti scelti per l acquisizione di CFU a libera scelta; - gli insegnamenti o altre attività formative che intendano eventualmente conseguire come CFU in sovrannumero, nei limiti indicati dalla normativa. 4. I CFU a libera scelta dello studente possono essere acquisiti in tutti gli insegnamenti attivati nell Ateneo, a condizione che siano ritenuti coerenti dal CpD con gli obbiettivi formativi specifici della L-FTA. Art Docenti del corso di studio 1. I docenti del Corso di L-FTA sono specificati nella SUA-CDS (Offerta didattica erogata) e nella guida online dello studente ( Art Docenti di riferimento del corso di studio 1. I docenti di riferimento della L-FTA sono riportati nella SUA-CDS (Referenti e strutture). 4
5 Art Impegno orario delle attività formative e studio individuale 1. I CFU sono una misura dell impegno complessivo, comprensivo dell attività didattica assistita e dell impegno personale, richiesto allo studente per il raggiungimento degli obbiettivi previsti dal suo curriculum formativo. Ogni CFU corrisponde a 25 ore di impegno complessivo. 2. La definizione delle tipologie didattiche ed i relativi CFU assegnati, differenziati a seconda del volume di lavoro richiesto allo studente, sono indicate nella tabella seguente: Lezioni frontali Attività Esercitazioni pratiche Laboratori Seminari, laboratori seminariali e didattica per piccoli gruppi Escursioni ed attività sul campo (laboratori a cielo aperto) Tirocini Definizione Lezione ed elaborazione autonoma dei contenuti ricevuti Applicazioni tecniche che consentono di chiarire il contenuto delle lezioni frontali. Attività che prevedono, previa un introduzione teorica, l interazione dello studente con apparecchiature scientifiche. Può essere prevista una relazione finale. Lo studente, sotto la guida del docente, partecipa e porta dei contributi alla discussione su un tema assegnato. Attività che prevedono, previa un introduzione teorica, l interazione dello studente con l ambiente naturale o antropizzato. Può essere prevista una relazione finale. Lo studente, sotto la guida di tutor, realizza un esperienza di conoscenza diretta del mondo del lavoro. Ore didattica assistita Ore impegno personale Tale corrispondenza non riguarda il corso di lingua inglese le cui modalità sono stabilite dal CLA. Art Esami e verifiche del profitto 1. Le commissioni d esame di profitto per insegnamenti monodisciplinari sono composte da almeno due membri, il responsabile dell insegnamento ed un secondo docente (della stessa o di materia affine). Le commissioni d esame di profitto per insegnamenti articolati in moduli sono composte da almeno due membri, il coordinatore dell insegnamento (nominato dal CpD tra i docenti titolari dei moduli e responsabile della verbalizzazione dell esame) e un docente titolare di modulo. La commissione può essere integrata, su proposta del coordinatore, da altri docenti (della stessa o di materia affine) o cultori della materia. I cultori della materia sono definiti sulla base di criteri prestabiliti che assicurino il possesso di sufficienti requisiti scientificoprofessionali. La Presidenza della commissione spetta al responsabile dell insegnamento monodisciplinare ed al coordinatore dell insegnamento articolato in moduli. In caso di impedimento o assenza, il Presidente della commissione d esame è sostituito da un altro docente designato dal Presidente del CpD. 2. In generale, la verifica del profitto sugli insegnamenti di base, caratterizzanti e affini/integrativi, non-ché su quelli linguistici, avviene mediante esame scritto e/o orale, con votazione in trentesimi ed eventuale lode. Per gli insegnamenti articolati in moduli, la valutazione finale deriva dalla media ponderata del voto riportato in ogni modulo. I docenti potranno effettuare verifiche intermedie tramite prove (test) che potranno essere valutate in sede di esame. In 5
6 particolare, la verifica delle seguenti attività formative avviene mediante obbligo di frequenza e redazione di sintetica relazione: - Laboratorio di Fisica 1; - Laboratorio di Fisica 2; - Laboratorio di Fisica Per gli esami di profitto sono previste tre sessioni ordinarie: a) Prima sessione = almeno 2 appelli nel periodo di silenzio didattico tra i due semestri; b) Seconda sessione = almeno 2 appelli dal 15 giugno al 31 luglio; c) Terza sessione = almeno 2 appelli nel mese di settembre. Possono essere previste sessioni straordinarie appositamente deliberate dal DSFTA su proposta del CpD, fermo restando il rispetto del principio della non sovrapposizione degli appelli di esami di profit-to con le lezioni, nonché ulteriori sessioni straordinarie riservate a studenti fuori corso. 4. Per ciascun insegnamento, la tipologia e le modalità di verifica sono specificate nella guida online dello studente ( Art Conoscenze linguistiche e modalità di verifica 1. Gli studenti, durante il loro processo formativo, devono acquisire la conoscenza della lingua inglese al-meno a livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue del Consiglio d Europa. 2. Il conseguimento del livello B1 della lingua inglese è verificato previa presentazione di certificazione internazionale riconosciuta valida dall Ateneo o previo conseguimento di equivalente idoneità presso il CLA. Art Modalità di verifica dei tirocini e relativi CFU 1. Il riconoscimento dei CFU previsti per attività di tirocinio viene effettuata dal CpD sulla base di una relazione finale, che dovrà essere esplicativa dei contenuti dell attività e del conseguimento dei CFU previsti dal piano degli studi. 2. Gli studenti possono utilizzare anche altre forme di esperienze didattiche per acquisire CFU validi per il tirocinio (partecipazione attiva a seminari, Summer School, attività didattiche e/o di laboratorio presso una struttura scientifica, culturale o scolastica esterna all Ateneo, ecc.), la cui valutazione ed eventuale riconoscimento individuale compete al CpD. Art Frequenza del corso di studio 1. In generale, la frequenza del Corso di L-FTA non è obbligatoria; la frequenza è comunque vivamente consigliata ai fini del conseguimento degli obbiettivi formativi specifici del CDS. In particolare, è richiesta la frequenza ad almeno il 70 % delle ore previste nelle seguenti attività formative: - Laboratorio di Fisica 1; - Laboratorio di Fisica 2; - Laboratorio di Fisica Il rispetto di tali obblighi di frequenza è verificato dai docenti titolari delle suddette attività. 3. Eccezioni al rispetto degli obblighi di frequenza sono deliberate dal CpD su richiesta motivata dello studente. 4. Per gli studenti lavoratori si applica la normativa prevista dal RDA. 6
7 Art Prova finale 1. La prova finale deve verificare che il laureando abbia acquisito la capacità di applicare le proprie conoscenze, l autonomia di giudizio e l abilità comunicativa, descritte nei Quadri A4.b e A4.c della SUA-CDS, attraverso l elaborazione di una sintetica relazione sperimentale (tesi di laurea), in lingua italiana o inglese, individuale ed originale su uno o più aspetti delle discipline studiate; la prova consiste nella presentazione e discussione della tesi in seduta pubblica, davanti ad una commissione di docenti. Nel caso la tesi sia scritta in lingua inglese, lo studente è tenuto a presentare un riassunto in lingua italiana. Il CpD deve autorizzare la discussione in lingua inglese eventualmente richiesta dallo studente. 2. La preparazione della tesi di laurea è svolta dallo studente sotto la supervisione di un relatore (ed eventuale/i correlatore/i), svolgendo attività autonoma indifferentemente presso le strutture dell Ateneo o avvalendosi di tirocini o periodi di studio in strutture esterne all Ateneo. 3. Regole per il conseguimento del titolo: Valutazione: tipo media ponderata; 30 e lode viene considerato come 30. Attività didattiche escluse dal calcolo della media: debiti formativi; valutate con giudizio; sovrannumerarie. Tipo di tesi: sperimentale. 4. La commissione per la prova finale di laurea è nominata dal CpD subito dopo la scadenza della presentazione delle domande di laurea ed è composta da almeno: - 5 membri effettivi; - 1 supplente. Possono far parte della commissione, purché in numero non superiore al 20 % dei componenti, cultori della materia definiti sulla base di criteri prestabiliti che assicurino il possesso di sufficienti requisiti scientifico-professionali. Eventuali variazioni nella composizione e/o ruolo dei componenti della commissione, che si rendessero necessarie per il regolare svolgimento dell appello di laurea, dovranno es-sere effettuate dalla commissione stessa operando al suo interno ed adeguatamente descritte nel verbale dell appello. 5. La votazione della prova finale è espressa in centodecimi, con eventuale lode; il punteggio di merito tiene conto in misura prevalente della qualità dell intero percorso di studi svolti dallo studente. Il punteggio attribuibile alla prova finale prevede fino ad un massimo di: - 6 punti per la tesi di laurea; - 2 punti se la prova viene sostenuta entro la seconda sessione del terzo anno di corso; - 1 punto se la prova viene sostenuta entro la sessione straordinaria del terzo anno di corso. 6. Per gli esami finali di laurea sono previste quattro sessioni nei mesi di giugno/luglio, settembre/ottobre, dicembre e marzo/aprile. Il CpD stabilisce entro il mese di settembre le date degli appelli di laurea per l anno successivo; il CpD, su richiesta degli studenti laureandi, il CpD può modificare tali date. Art Relatore di tesi 1. Per il Corso di L-FTA può essere relatore di tesi un professore o ricercatore di ruolo dell Ateneo. Relatore di tesi può essere anche un titolare di contratto di docenza nell anno accademico di riferimento della sessione di laurea. Il CpD valuta la congruenza delle competenze del relatore proposto con gli obbiettivi formativi del CDS. 7
8 2. Gli studenti devono presentare: a) la richiesta di tesi contenente il nome del relatore e l argomento di tesi almeno 3 mesi prima della data prevista per la laurea; b) la domanda di laurea almeno 1 mese prima dell appello di laurea. Possono presentare domanda di laurea solo gli studenti in difetto di non più di tre attività formative (esami, idoneità, tirocini). Art Calendario dell attività didattica 1. I corsi d insegnamento sono organizzati di norma in due periodi didattici, denominati semestri. Le le-zioni del primo semestre hanno inizio, di norma, la prima settimana di ottobre per terminare entro il mese di gennaio, mentre il secondo semestre inizierà nella prima settimana di marzo per terminare entro il mese di giugno. Il mese di febbraio è interamente dedicato alle attività valutative in regime di silenzio didattico. Il CpD può prevedere, per particolari e motivate esigenze, corsi d insegnamento annuali. 2. Il calendario dell attività didattica del Corso di L-FTA è riportato nel Quadro B2.a della SUA-CDS e nel sito web del CDS ( Art Disposizioni transitorie 1. Le disposizioni contenute nel presente regolamento si applicano, in quanto compatibili, anche ai seguenti corsi di studio dell Ateneo: - Laurea in Fisica e Tecnologie Avanzate (Classe 25, D.M. 509/99). 2. Il riconoscimento dei crediti acquisti dagli studenti iscritti al preesistente Corso di Laurea in Fisica e Tecnologie Avanzate istituito presso l Ateneo (ex D.M. 509/99), che optino per il passaggio al Corso di L-FTA (ex D.M. 270/04), è deliberato dal CpD del Corso di L-FTA. Art Approvazione e modifica del Regolamento Didattico 1. Il presente Regolamento e le relative modifiche sono deliberate dal DSFTA, su proposta del CpD, ed approvate dal Senato Accademico, previo parere favorevole del Consiglio di Amministrazione, secondo quanto previsto dal RDA. 2. Le modifiche della SUA-CDS seguono l iter appositamente previsto. Art Disposizioni finali 1. Per quanto non espressamente previsto dal presente Regolamento vale quanto disposto dallo Statuto, dal RDA e dalla normativa specifica in materia. 8
9 All. 1 9

References: Art. 1
 Art. 2
 Art. 3
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 Art. 7
 Art. 8
 Art. 9
 Art. 12