Source: http://ccoouex.blogspot.com.es/2011/12/
Timestamp: 2017-06-28 17:39:20+00:00

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El secretario general de CCOO de Extremadura, Julián Carretero, señaló hoy que las restricciones en los Presupuestos Generales de Extremadura para el próximo año ponen en peligro unos 8.000 puestos de trabajo directos en la región y que llevan al límite la capacidad de funcionamiento de la Administración y de los servicios públicos. Carretero hizo esta advertencia en Badajoz en el Consejo Regional del sindicato, órgano máximo de decisión entre congresos, indicando además que el discurso de investidura de Mariano Rajoy implica una vuelta de tuerca más en los recortes sociales y que habrá perjuicios para Extremadura porque recibirá menos inversiones y fondos del Estado. Publicado por
En estos últimos días del año se están tramitando los presupuestos de nuestra Comunidad Autónoma. Los extremeños asistimos incrédulos a un espectáculo del disparate y de la incompetencia del gobierno que el nuevo Presidente de la Junta viene llamando “de los mejores”. Al barullo político que provoca la posición de IU apoyando al gobierno del PP y las posturas irreconciliables de los dos partidos de la izquierda se suma la torpeza de los nuevos gestores políticos. Digno de la antología del disparate de Noel Clarasó es lo que ha ocurrido con los presupuestos que la Consejería de Educación y Cultura destina a la Universidad de Extremadura. La Universidad con menor gasto por estudiante de España sufría un recorte en la transferencia corriente del proyecto de presupuestos nada más y nada menos que de un 23% . Teniendo en cuenta que en el ejercicio de 2011 ya se encargó el PSOE de aplicar un recorte de un 6,7% y que con las aportaciones de la Junta de Extremadura no se financia ni tan siquiera el 100% de la nominativa, es fácil deducir que si se hacía realidad el recorte propuesto para el 2012 el Rector se vería obligado a cerrar el chiringuito y hacer entrega de las llaves al Sr. Monago. El disparate es de tal calibre que la Comunidad Universitaria, en un primer momento, lejos de alarmarse se lo tomaba como si de una broma se tratara y se negaban a dar crédito a la noticia que difundimos desde nuestra Sección Sindical. Preguntado el Consejero de Economía y Hacienda, ex Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y empresariales de la UEx, por los periodistas que asistieron a la presentación del proyecto de presupuestos se quitó el muerto de encima culpando directamente del desaguisado a la Consejera de Educación y Cultura. Un día más tarde nos enteramos que la Universidad podría haber pactado la congelación de la nominativa y que se enteraron por la prensa de la estupenda noticia. Hay que imaginarse la cara que se les quedaría. A las pocas horas llegaban las primeras explicaciones según las cuales se trataba de un error. Un error de bulto, eso sí. Menudo papelón el del recién nombrado Director General de Universidad. Aún no sabemos a qué tipo de error se refieren porque no parece fácil que un recorte de ese calibre, que además se refleja en la memoria adjunta al proyecto, pase desapercibido. Si fue así es para que alguno se vuelva a su casa y si fue con intención, pero “sin conocimiento” es para que se exilie. La cuestión ahora era saber cómo se sacaba la pata. Las enmiendas a la totalidad presentadas por IU y PSOE nos daban esperanzas de que el problema se solucionaría. La sorpresa, no tan grande para algunos, es que ante el anuncio del PSOE de apoyar la enmienda de IU y tumbar así los presupuestos, estos deciden retirarla a cambio de una quimera como es supeditar sus pretensiones al cobro de la deuda histórica. El Consejero de Economía ha anunciado que transferirán una partida de 22 millones de euros, que también por error habían ido a parar al capítulo I de personal, a la Consejería de Educación. Con esto se cubriría la nominativa de la Universidad en la misma cantidad que en el ejercicio 2011 y el recorte sería mínimo Sin embargo, la confusión persiste y no está claro si finalmente la Universidad no sufrirá recortes en su “nominativa”. Esta misma mañana comparece la Consejería de Educación ante la comisión de presupuestos de la Asamblea. Es posible que nos saquen de dudas. CCOO considera inaceptable la situación de incertidumbre generada. CCOO entiende que los responsables deberían asumir sus errores con todas las consecuencias.
La revista, editada y realizada por la Secretaría confederal de la Mujer desde el año 1984, ofrece información sobre la situación y participación de las mujeres en el mundo del trabajo, en el sindicato y en los distintos ámbitos de la vida social, política y cultural.Todas las noticias que conciernen a las trabajadoras, denuncia de situaciones de discriminación, avances legislativos, sentencias, medidas de acción positiva, investigaciones, actividades formativas, entrevistas, reportajes, literatura, música, arte y fotografía, componen el material del que se nutre Trabajadora, con lo que se contribuye a visualizar y valorar el papel de las mujeres a lo largo de la historia, así como ofrecer una imagen, equilibrada y no estereotipada, adecuada a la realidad social actual, desde una visión sindical con perspectiva feminista. Responsable: Carmen Bravo Sueskun.Realización: Carmen Briz
Último número publicadoTrabajadora, n. 42 (diciembre de 2011) 7 de diciembre de 2011El Corte Inglés: quimera de igualdad Entrevista a Arabella Lozada e Inés María Naranjo, trabajadoras del hogar ¿Qué pasa con lo público?: Educación y SanidadVer publicación en formato pdfVer publicación en formato flash
HOJA DEL LUNES Nº 533 (12-12-11) PUBLICADO EL REAL DECRETO DE PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS DE LOS ESTUDIANTES.
En el BOE del 10 de diciembre se ha publicado el Real Decreto 1707/2011 , de 18 de noviembre, por el que se regulan las prácticas externas de los estudiantes universitarios. Este deroga el Real Decreto 1497/1981, de 19 de junio, sobre Pro-gramas de Cooperación Educativa y el Real Decreto 1845/1994, de 9 de septiembre, por el que se actualizaba el anterior. El Estatuto del Estudiante Universitario, aprobado por Real Decreto 1791/2010, de 30 de diciembre, reconoce en su artículo 8 el derecho de los estudiantes de Grado a “disponer de la posibilidad de realización de prácticas, curriculares o extracurriculares, que podrán realizarse en entidades ex-ternas y en los centros, estructuras o servicios de la Universidad, según la modalidad prevista y garantizando que sirvan a la finalidad normativa de las mismas.” Para la realización de las prácticas externas los estudiantes contarán con un tutor de la entidad colaboradora y un tutor académico de la universidad. La designación del tutor académico de la universidad se hará de acuerdo con los procedimientos establecidos por la misma, teniendo en cuenta que, el tutor de las prácticas curriculares deberá ser un profesor de la universidad, con preferencia de la propia facultad, escuela o centro universitario en el que se encuentre matriculado el estudiante y en el caso de las prácticas extracurriculares, el tutor académico será preferente-mente, un profesor de universidad que imparta docencia en la misma rama de conocimiento de la enseñanza cursada. Los derechos y deberes del tutor académico de la universidad serán los siguientes: Derechos: a) Al reconocimiento efectivo de su actividad académica en los términos que establezca la universidad, de acuerdo con su normativa interna. b) A ser informado acerca de la normativa que regula las prácticas externas así como del Proyecto Formativo y de las condiciones bajo las que se desarrollará la estancia del estudiante a tutelar. c) Tener acceso a la entidad para el cumplimiento de los fines propios de su función. Deberes: a) Velar por el normal desarrollo del Proyecto Formativo, garantizando la compatibilidad del horario de realización de las prácticas con las obligaciones académicas, formativas y de re-presentación y participación del estudiante. b) Hacer el seguimiento efectivo de las prácticas coordinándose para ello con el tutor de la entidad colaboradora y vistos, en su caso, los informes de seguimiento. c) Autorizar las modificaciones que se produzcan en el Proyecto Formativo. d) Llevar a cabo el proceso evaluador de las prácticas del estudiante tutelado de acuerdo con lo que establece el artículo 15 del decreto. e) Guardar confidencialidad en relación con cualquier información que conozca como consecuencia de su actividad como tutor. f) Informar al órgano responsable de las prácticas externas en la universidad de las posibles incidencias surgidas. g) Supervisar, y en su caso solicitar, la adecuada disposición de los recursos de apoyo necesarios para asegurar que los estudiantes con discapacidad realicen sus prácticas en condiciones de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal. El tutor de la entidad colaboradora realizará y remitirá al tutor académico de la universidad un in-forme final, a la conclusión de las prácticas, que recogerá el nº de horas realizadas por el estudiante en el cual podrán valorarse, tanto las competencias genéricas como las específicas del correspondiente proyecto formativo. Una vez transcurrida la mitad del período de duración de las prácticas, podrá elaborarse un informe intermedio de seguimiento, cuando así se establezca, de acuerdo con la normativa de la universidad. El tutor académico de la universidad evaluará las prácticas desarrolladas de conformidad con los procedimientos que establezca la universidad, cumplimentando el correspondiente informe de valoración. Desde CC.OO. consideramos que este RD supone un avance en lo que respecta al reconocimiento de la actividad docente en las prácticas en empresa, respecto de la situación actual. Actualmente es frecuente que las prácticas en empresa se reconozcan como créditos de libre configuración, sin que la actividad de tutoría se reconozca como parte de la actividad docente del profesora-do. Este RD nos dará fuerza para exigir que a partir de ahora la tutoría de estudiantes en prácticas se reconozca como parte de la actividad docente del profesorado. Creemos que las prácticas en empresa deben considerarse como una actividad formativa más del estudiante, y por tanto deben orientarse en este sentido: las prácticas en empresa no podrán plantearse como una forma de trabajo precario, en la que los estudiantes desarrollen tareas propias de trabajadores en plantilla. Asimismo, consideramos que la realización de las prácticas no ha de suponer para los estudiantes un coste adicional, más allá del pago de la matrícula de la asignatura.
Las prácticas académicas externas no deben suponer ningún gasto para el alumnado CCOO considera muy deficiente y peligroso el decreto que regula las prácticas de los universitarios No responde a las necesidades que tienen los estudiantes universitarios para completar su formación e iniciar un aprendizaje laboral El pasado día 18 de Noviembre se aprobó el Real Decreto 1707/2011, por el que se regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios. Para la Secretaría de Juventud y Cultura de la FECCOO el decreto no responde a las necesidades que tienen los estudiantes universitarios para completar su formación e iniciar un aprendizaje laboral y abre la puerta a actuaciones fraudulentas.
Las prácticas académicas externas no deben suponer ningún gasto y deben ser cubiertos aspectos básicos como la manutención, el transporte y el uniforme de trabajo que garantice la igualdad de oportunidades para todo el alumnado. El reconocimiento de las prácticas a efectos de antigüedad o de prueba, la formación en condiciones laborales y de representatividad son elementos que pueden facilitar la incorporación a un puesto de trabajo. En cuanto a los tutores y tutoras, entendemos que el texto no reconoce derechos derivados de ese puesto y función como puede ser, el reconocimiento de crédito horario que facilite su labor o aspectos referidos a la protección por responsabilidad civil. La FECCOO trasladará a las organizaciones estudiantiles y juveniles la necesidad de iniciar un proceso de reivindicación a favor de un plan de choque que promueva medidas urgentes.
Según las Estadísticas sobre Actividades en I+D que proporcional el INE, los resultados provisionales para el año 2010 indican que el gasto en I+D es del 1,39% frente a la media de la Zona Euro que es del 2,05%. Al contrario de lo que ocurre en otros países europeos, las empresas españolas están perdiendo y van a seguir perdiendo competividad dado su escaso interés por la Investigación, el Desarrollo y la Innovación. CCOO critica que las empresas españolas hayan reducido un 0,8% su gasto en I+D en 2010, que se suma al descenso que ya se produjo en 2009. La reducción del gasto empresarial en I+D es reflejo de la caída del número de empresas que realizaron actividades de I+D, que disminuyó un 15,6% en 2010. En España las empresas solo financian el 43% del gasto en I+D cuando el objetivo de la Unión Europea es que financien el 66,7%. Para CCOO estos datos son muy preocupantes, dado que una de las causas más importantes de que la crisis se haya manifestado más intensamente en nuestro país, con destrucción masiva de empleo, es debido a que nuestra economía esta basada en mayor medida que la de los países de nuestro entorno, en sectores de bajo valor añadido, que utilizan mano de obra poco cualificada, con salarios bajos y precarizados como única forma de competir, en lugar de de utilizar la innovación y el conocimiento. CCOO considera que solo se crearán empleos sólidos, con empresas competitivas de alto valor añadido y con condiciones laborales dignas. El bajo nivel de la productividad española tiene su raíz en una estructura productiva, donde la utilización del conocimiento queda relegada a un número cada vez más reducido de empresas en comparación con la media europea, El terrible drama de casi cinco millones de personas paradas, no puede disminuir a base de bajos salarios y precarización de las relaciones laborales. Desde CCOO apostamos por empresas interesadas por la innovación y la formación de su personal y el aprovechamiento del conocimiento, como la mejor vía para aumentar la competitividad de las empresas y los empleos de calidad. Solo desde el convencimiento del gobierno y el interés de las empresas de que su sostenibilidad va unida a la capacidad tecnológica, el personal cualificado y un modelo productivo basado en la Investigación la innovación, formación de los trabajadoras y trabajadores y empleo dignos, será posible una salida a la crisis que a medio plazo nos permita competir con los países de nuestro entorno, todo lo contrario a la reforma del mercado de trabajo aprobada. Publicado por
http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/30/pdfs/BOE-A-2011-18796.pdf Publicado por

References: REAL DECRETO 
 Real Decreto 
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 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 8
 artículo 15
 Real Decreto