Source: http://docplayer.cz/3013269-Informacni-balicek-k-nove-maturite.html
Timestamp: 2017-04-26 16:34:37+00:00

Document:
Informační balíček k nové maturitě - PDF
Download "Informační balíček k nové maturitě"
1 Informační balíček k nové maturitě pro žáky 2. a 3. ročníků SŠ2 Obsah PROČ NOVÁ MATURITA?...1 Z ČEHO BUDU MATUROVAT?...3 KDY BUDU MATUROVAT?...4 JAK VYPADAJÍ ZKOUŠKY SPOLEČNÉ (STÁTNÍ) ČÁSTI MATURITY?...7 KOMPLEXNÍ ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY...10 KOMPLEXNÍ ZKOUŠKA Z CIZÍHO JAZYKA...12 MATEMATIKA...15 CO JE MATURITNÍ GENERÁLKA 2010? NEJČASTĚJI KLADENÉ DOTAZY Z ŘAD ŽÁKŮ KDE NAJDU INFORMACE? Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání 2010 ISBN3 Proč nová maturita? PROČ BYLA NOVÁ MATURITA ZAVEDENA? Na úvod je potřeba říct, že zavedení nové maturitní zkoušky není neuváženým krokem do neznáma, který bude probíhat cestou pokus omyl. Jedná se o promyšlený projekt, který vzešel z dlouholetých diskusí školských odborníků. Trend státních maturit jde napříč Evropou a se vstupem do Evropské unie se mu nevyhnula ani ČR. Většina zemí se k tomuto kroku uchýlila již v minulosti. Díky tomu můžeme čerpat i z jejich zkušeností a to jak z těch dobrých, tak i špatných. JAKÉ JSOU HLAVNÍ DŮVODY PRO ZAVEDENÍ NOVÉ MATURITY? Současná maturita nemůže být objektivní, protože neexistují jednotné mantinely a pravidla pro konání maturitní zkoušky, která by platila pro všechny typy a obory škol. Každá z přibližně středních škol si dělá svou maturitu sama. Zkoušky a kritéria jejich hodnocení mají definovány různě, a výsledky maturantů jsou tudíž mezi školami neporovnatelné. Jednička na maturitním vysvědčení znamená školu od školy něco jiného. To je také důvod, proč většina vysokých škol přestala přihlížet k výsledkům maturitních zkoušek. Není to ale škoda? Nebylo by žádoucí, aby se žák dostal na vysokou školu částečně i díky svému maturitnímu vysvědčení? Své znalosti a dovednosti prokáže u maturity, proč je tedy musí znovu dokazovat i u přijímacích zkoušek? Nebylo by také úlevou, kdyby své jazykové znalosti a dovednosti jako uchazeč o zaměstnání nemusel prokazovat klepajícím se hlasem na pohovorech, ale pouhým předložením maturitního vysvědčení? V případě, že se rozhodne zkusit štěstí 14 v cizině, o co jednodušší by bylo, kdyby mu byla uznána část české maturity a časem možná i maturita celá?! Současné maturitní vysvědčení nelze v tomto smyslu využít, jeho obsah nemá pro další život valný význam. Hlavní je, že ho člověk má, nikoli co v něm je. Tohle je všeobecně známá pravda. Upřímně, co tedy žáka motivuje k tomu, aby u maturity uspěl co možná nejlépe? Důležité přece je maturitu udělat. A jak, to je víceméně každému jedno. Pokud tedy nové maturitní vysvědčení bude mít pro jeho budoucí život smysl, bude motivován k tomu, aby udělal maturitu co nejlépe. Všichni pak budou vědět, že jeho jednička je skutečně lepší než dvojka jiného maturanta z jiné školy. Zmíněné výhody, které by nová maturita nabízela, nelze samozřejmě zaručit hned. Zavedení nové maturity je určitě velkou změnou. Věříme však, že je jen otázkou času, kdy se vysoké školy i zaměstnavatelé přesvědčí o užitečnosti nové maturity a začnou její výsledky využívat. JAK TEDY ZAJISTIT OBJEKTIVITU, SROVNATELNOST A UŽITEČNOST MATURITNÍ ZKOUŠKY? Jedinou cestou je jednotnost, tedy to, že část maturity bude jednotná (stejná). To znamená, že bude mít jednotné zadání (s možností volby úrovně obtížnosti u většiny zkoušek) a bude jednotně hodnocena (tzn. objektivní podmínky, stejná kritéria hodnocení, jednoznačná interpretace výsledků). Maturitě se tak zase vrátí prestiž, která jí náleží, a budou ji moct využít vysoké školy i budoucí zaměstnavatelé stane se užitečnou. CO BUDE NOVÁ MATURITA OVĚŘOVAT? Společná (státní) část maturity bude ověřovat jen to, co se na středních školách učí (nebo učit má). Střední školství vyučuje podle platných učebních dokumentů (osnov) a obsah zkoušek společné části nové maturity vychází právě z nich. Týká se to však výhradně zkoušek základní úrovně obtížnosti. Jejich obsah je jakýmsi průnikem osnov všech středoškolských oborů, které končí maturitní zkouškou. Jinými slovy jde o učivo, s kterým měl v rámci svého studia přijít do styku každý maturant, ať už studuje gymnázium nebo učební obor s maturitou. Škola má dle zákona povinnost připravit žáky minimálně na základní úroveň obtížnosti. Zkoušky vyšší úrovně obtížnosti a zkoušky, které jsou nabízeny jen v jedné úrovni obtížnosti (vyšší), se této zásady logicky nedrží. Jejich obsah zohledňuje i požadavky vysokých škol při přijímacích zkouškách a jejich volba tak signalizuje žákův zájem o další studium. 25 Z čeho budu maturovat? Nová maturitní zkouška se skládá ze dvou částí společné (státní) a profilové (školní). Aby žák uspěl u maturity, musí úspěšně složit povinné zkoušky obou těchto částí. Zavedení společné části nové maturitní zkoušky proběhne ve dvou fázích: 1. v roce 2011 tzv. náběhová fáze, 2. od roku 2012 konečná podoba maturity. MODEL MATURITNÍ ZKOUŠKY Rok Společná část Profilová část 2 povinné zkoušky: 1. český jazyk a literatura 2. cizí jazyk nebo matematika 2 3 povinné zkoušky stanoví ředitel školy 2011 max. 3 nepovinné zkoušky z nabídky: český jazyk a literatura, cizí jazyk, matematika, občanský a společenskovědní základ, biologie, fyzika, chemie, dějepis, zeměpis, dějiny umění max. 2 nepovinné zkoušky nabídku stanoví ředitel školy povinné zkoušky: 1. český jazyk a literatura 2. cizí jazyk 3. matematika nebo občanský a spole čensko vědní základ nebo informatika max. 3 nepovinné zkoušky: z nabídky: další cizí jazyk, matematika, informatika, občanský a společenskovědní základ, biologie, fyzika, chemie, dějepis, zeměpis, dějiny umění 2 3 povinné zkoušky stanoví ředitel školy max. 2 nepovinné zkoušky nabídku stanoví ředitel školy 36 Kdy budu maturovat? MATURITNÍ KALENDÁŘ Maturitní zkouška proběhne v každém roce ve dvou termínech: jarní zkušební období (řádný termín maturitní zkoušky) od 1. dubna do 7. června; podzimní zkušební období (opravné a náhradní zkoušky) od 1. září do 31. října. Vyhláška k maturitní zkoušce stanoví období, ve kterých se konají jednotlivé části (bloky) maturitní zkoušky. Konkrétní termíny pro každý rok upřesní tzv. Kalendář maturitní zkoušky. Zkoušky probíhají v pořadí ústní zkoušky (společné i profilové části), didaktické testy a písemné práce. 47 TERMÍNY PRO ROK 2011 JSOU UVEDENY V NÁSLEDUJÍCÍM GRAFICKÉM SCHÉMATU: KALENDÁŘ MATURITNÍ ZKOUŠKY - ROK 2011 JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ SPOLEČNÁ ČÁST MZ PROFILOVÁ ČÁST MZ PO ÚT ST ČT PÁ SO NE PO ÚT ST ČT PÁ SO NE LISTOPAD LISTOPAD DUBEN 2011 KVĚTEN 2011 ČERVEN DUBEN 2011 KVĚTEN 2011 ČERVEN 2011 Uzávěrka podání přihlášek žáky ředitelům škol Období konání zkoušek profilové části ve vybraných oborech vzdělání (M82) Období konání písemných a praktických zkoušek profilové části ve všech oborech vzdělání Období konání ústních zkoušek profilové části ve všech oborech vzdělání Období konání ústních zkoušek společné části ve všech oborech vzdělání Blok testů a písemných prací společné části (Jednotné zkušební schéma) Nejzazší termín uvolnění výsledků zkoušek školám pro tisk protokolů a vysvědčení Nejzazší termín pro předání protokolů a vysvědčení žákům Uzávěrka podání přihlášek řediteli škol do CZVV Jedná se o pracovní verzi maturitního kalendáře, finální bude k dispozici po maturitní generálce8 JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ K jarnímu zkušebnímu období se žáci hlásí přihláškou, kterou odevzdají řediteli školy do 15. listopadu. Ředitel pak musí do 30. listopadu podat souhrnnou přihlášku za všechny své žáky do centrálního registru spravovaného CERMATem. Žákům posledních ročníků maturitního studia náleží 5 vyučovacích dnů volna k přípravě na konání maturitní zkoušky ( svaťák ). Konkrétní termíny písemných zkoušek společné části MZ (didaktické testy a písemné práce), resp. jejich denní rozvrh (např. dne od 8:00 začíná v celé ČR Anglický jazyk didaktický test, základní úroveň), jsou stanoveny jednotně a přesně dle Jednotného zkušebního schématu (JZS) pro daný školní rok. V současné době se očekává, že Jednotné zkušební schéma bude mít pro náběhový model maturitní zkoušky, tedy v roce 2011, délku sedmi vyučovacích dnů. Blok písemných zkoušek společné části (tzn. období zkoušek konaných dle JZS) je ve schématu Kalendář maturitní zkoušky (viz str. 5) vyznačen zelenou barvou. 69 Jak vypadají zkoušky společné (státní) části maturity? Zkoušky ze všech zkušebních předmětů společné (státní) části maturity mají formu didaktického testu. Výjimkou jsou pouze zkoušky z jazyků z českého jazyka a literatury a cizího jazyka. Ty mají charakter tzv. komplexní zkoušky bez ohledu na to, zda jde o zkoušku povinnou, nebo nepovinnou. KOMPLEXNÍ ZKOUŠKA SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ DÍLČÍCH ZKOUŠEK: 1. ústní zkoušky, 2. didaktického testu (u cizích jazyků obsahuje dva subtesty čtení a poslech), 3. písemné práce. didaktický test ústní zkouška písemná práce Proč mají jazykové zkoušky jinou podobu? To je jednoduché u ostatních předmětů jde o ověřování znalostí, ale u jazyků je tomu jinak. Naučit se jazyk znamená rozumět mu, umět jím mluvit a psát a zvládnout gramatiku. Forma komplexní zkoušky byla tedy zvolena proto, že ověřuje všechny tyto dovednosti (každá z dílčích zkoušek jiné). HODNOCENÍ KOMPLEXNÍ ZKOUŠKY: Ústní zkouška (ÚZ) hodnocení je prováděno dvěma proškolenými a certifikovanými učiteli hodnotiteli ústní zkoušky, kteří jsou členy maturitní komise tzn. hodnotitel-zkoušející a hodnotitel-přísedící. Hodnocení provádí během zkoušky podle jednotných kritérií a metodiky (postupů) stanovených centrálně. Hodnotitelé stanoví bezprostředně po výkonu žáka jeho bodové hodnocení na základě svých vyplněných hodnotících tabulek. Didaktický test (DT) centralizované pořízení (digitalizace) dat hodnocení je prováděno tzv. centralizovaným pořízením (digitalizací) dat tzn. skenování 710 záznamových archů ve škole a načtení dat z archů do systému, který data následně zpracuje a vyhodnotí, čímž je zajištěna nejvyšší možná míra objektivity. Písemná práce (PP) hodnocení je prováděno na škole dvěma proškolenými a certifikovanými učiteli hodnotiteli písemné práce, a to dle jednotných, centrálně daných kritérií hodnocení a metodiky. Žák vykoná dílčí zkoušku úspěšně, pokud dosáhne alespoň tzv. hraničního skóre (tzv. Cut-off-score). Hraniční skóre je nejnižší možné bodové hodnocení, kterého musí žák dosáhnout, aby zkoušku vykonal úspěšně. U komplexní zkoušky je hraniční skóre stanoveno zvlášť pro jednotlivé dílčí zkoušky. Celkové hodnocení komplexní zkoušky se stanoví váženým aritmetickým průměrem všech dílčích zkoušek. Hodnocení na vysvědčení je převedeno do klasifikační stupnice: 1 výborný, 2 chvalitebný, 3 dobrý, 4 dostatečný, 5 nedostatečný. Žák vykoná komplexní zkoušku úspěšně, pokud úspěšně složí všechny její dílčí zkoušky. Pokud žák neuspěje u jedné či více dílčích zkoušek, opakuje celou komplexní zkoušku. Pokud žák neuspěje u ústní zkoušky, kterou koná jako první, didaktický test ani písemnou práci již nekoná. V případě neúspěchu u komplexní zkoušky koná žák v podzimním termínu zkoušku opravnou, a to ze všech tří dílčích zkoušek. U opravné zkoušky si však může zvolit jinou úroveň obtížnosti (např. neuspěje u AJ vyšší úrovně, tak si u opravné zkoušky si zvolí úroveň nižší). Zkušební předměty jsou žákům nabízeny ve dvou úrovních obtížnosti základní a vyšší. Základní úroveň obsahuje učivo, které se učí všichni maturanti bez ohledu na to, jaký typ nebo obor střední školy navštěvují. Vyšší úroveň ověřuje to, co požadují vysoké školy u přijímaček. V případě využití výsledků maturitní zkoušky u přijímaček budou VŠ preferovat vyšší úroveň obtížnosti. Volba úrovně obtížnosti se v případě komplexní zkoušky vztahuje na všechny tři její dílčí zkoušky! 811 PŘEDMĚTOVÉ PORTFOLIO Rok Povinné zkoušky Nepovinné zkoušky 2011 náběhová fáze český jazyk a literatura (Z/V) 2. cizí jazyk (Z/V) nebo matematika (Z/V) 1. český jazyk a literatura (Z/V) 2. cizí jazyk (Z/V) 3. matematika (Z/V) nebo občanský a společenskovědní základ (Z/V) nebo informatika (Z/V) český jazyk a literatura (V) cizí jazyk (Z/V) matematika (Z/V) občanský a společenskovědní základ (Z/V) biologie fyzika chemie dějepis zeměpis dějiny umění matematika (Z/V) další cizí jazyk (Z/V) informatika (Z/V) občanský a společenskovědní základ (Z/V) biologie fyzika chemie dějepis zeměpis dějiny umění Z základní úroveň obtížnosti zkoušky; V vyšší úroveň obtížnosti zkoušky KATALOGY POŽADAVKŮ Samotnému procesu realizace společné části maturitní zkoušky v daném školním roce předchází zveřejnění katalogů požadavků, které podle školského zákona připravuje CERMAT a vydává MŠMT nejpozději 24 měsíců před termínem konání zkoušek. Katalogy požadavků pro školní rok 2010/2011 byly zveřejněny a zaslány školám v březnu 2008 a jsou k dispozici ke stažení na Na základě požadavků v jednotlivých katalozích zpracovává CERMAT zadání zkoušek. Katalog požadavků pro informatiku bude zveřejněn koncem dubna Popis jednotlivých zkoušek společné (státní) části maturitní zkoušky naleznete na maturitním webu v záložce Zkoušky a předměty, konkrétní ukázky testů a zadání pak v záložce Ilustrační testy a zadání. 912 KOMPLEXNÍ ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY Rok 2011 je tzv. náběhovou fází maturitní zkoušky. V této fázi může každý žák konat ze zkušebního předmětu český jazyk a literatura i nepovinnou zkoušku na vyšší úrovni obtížnosti, a to za podmínky, že jako povinnou koná zkoušku na základní úrovni obtížnosti. Tato možnost v prvním roce může žákům přinést určitou výhodu. Žák si například může zvolit vyšší úroveň zkoušky, přičemž by ale její neúspěšné vykonání v rámci povinných zkoušek znamenalo, že neuspěje v celé společné části. Řešením je volba základní úrovně u povinné zkoušky a vyšší úrovně u zkoušky nepovinné, ta totiž nemá vliv na úspěšné složení maturitní zkoušky. Od roku 2012 již žáci tuto možnost mít nebudou, maturitní zkoušku z českého jazyka a literatury budou konat výhradně jako povinnou zkoušku společné části maturitní zkoušky. Zachována samozřejmě zůstane možnost volby jedné ze dvou úrovní obtížnosti. JAK VYPADAJÍ JEDNOTLIVÉ DÍLČÍ ZKOUŠKY? Ústní zkouška Délka ústní zkoušky je pro základní i vyšší úroveň obtížnosti max. 35 minut, z toho 20 minut představuje příprava žáka na potítku a nejvýše 15 minut samotné zkoušení. Žák si losuje jedno z 20 nebo 30 (základní nebo vyšší úroveň obtížnosti) zadání, se kterým se pak připravuje na potítku. Zkouška probíhá před komisí, ke které patří i 2 certifikovaní hodnotitelé zkoušející a přísedící. Zadáním ústní zkoušky je pracovní list, který je postaven na konkrétním literárním díle např. B. Němcová: Babička. Pracovní list se skládá ze tří částí: 1. výňatek z uměleckého textu (výňatek z dané knihy); 2. výňatek z neuměleckého textu (výňatek z jiného textu často souvisejícího s danou knihou); 3. struktura zkoušky (co se zkouší). Seznam literárních děl, ze kterých si žák losuje, si sestavuje sám, a to výběrem ze školního seznamu děl, který musí škola svým žákům zpřístupnit do 30. září příslušného školního roku. Školní seznam literárních děl sestavuje škola v minimálním počtu 40 pro základní a 105 pro vyšší úroveň obtížnosti. Žák si z těchto seznamů vybírá vždy 20 pro základní a 30 pro vyšší úroveň obtížnosti. Výběr literárních děl do školního i žákova seznamu se děje na základě kritérií uvedených v katalozích požadavků ke zkoušce z českého jazyka a literatury. 1013 Didaktický test Titulní strana testového sešitu obsahuje všechny potřebné informace počet úloh v testu, jak postupovat při práci se sešitem, kam a jak zapisovat řešení, jak je test bodován, kolik je na jeho řešení času, jaké jsou povolené pomůcky apod. Záznamový arch je určen na zapsání (křížkování/vepsání) odpovědí. Povolenou pomůckou jsou pouze psací potřeby. Začátek řešení didaktického testu je stanoven pro všechny maturanty v ČR jednotně ve stejný den a čas. Na řešení didaktického testu má žák 60 minut v základní a 90 minut ve vyšší úrovni obtížnosti. Písemná práce Žák si může vybrat z 10 zadání u obou úrovní obtížnosti. Na výběr jednoho z témat má k dispozici 25 minut. Minimální rozsah písemné práce je stanoven na 200 slov (odpovídá cca řádkům při průměru 10 slov na řádek) v základní a 250 slov (odpovídá cca 25 30řádkům při průměru 10 slov na řádek) ve vyšší úrovni obtížnosti. Písemnou práci píše žák do záznamového archu, který je jediným odevzdávaným materiálem. Neodevzdává tedy koncept ani osnovu, které si však samozřejmě může napsat. KOMPLEXNÍ ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY Úroveň obtížnosti základní vyšší Dílčí zkoušky ústní zkouška didaktický test písemná práce ústní zkouška didaktický test písemná práce Váha Vymezený čas Forma zadání Pomůcky 1/3 20 minut příprava + 15 minut zkouška 1/3 60 minut 1/3 60 minut 1/3 20 minut příprava + 15 minut zkouška 1/3 90 minut 1/3 90 minut pracovní list (losování z 20 zadání) test (27 36 úloh) téma a zpracování (výběr z 10 zadání) pracovní list (losování z 30 zadání) test (42 53 úloh) téma a zpracování (výběr z 10 zadání) psací potřeby psací potřeby Pravidla českého pravopisu psací potřeby psací potřeby Pravidla českého pravopisu 1114 KOMPLEXNÍ ZKOUŠKA Z CIZÍHO JAZYKA Maturitní zkouška z cizího jazyka, resp. dvě úrovně obtížnosti, ve kterých je připravována, odpovídají úrovním B1 (základní úroveň obtížnosti) a B2 (vyšší úroveň obtížnosti) tzv. Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Zkouška z cizího jazyka tak má stejnou výpovědní hodnotu nejen v rámci ČR, ale i v celé Evropě. Na základě toho usiluje CERMAT o uznatelnost zkoušky z cizího jazyka v zahraničí. Výukové materiály a učebnice, které svým obsahem zohledňují úrovně B1 a B2, mají tuto skutečnost zpravidla uvedenu na přebalu. V takto označených učebnicích mohou žáci najít nespočet vhodných příkladů k procvičování k maturitní zkoušce z cizího jazyka. Jak vypadají jednotlivé dílčí zkoušky? Ústní zkouška Délka ústní zkoušky je pro základní i vyšší úroveň obtížnosti max. 35 minut, z toho 20 minut představuje příprava žáka na potítku a nejvýše 15 minut samotné zkoušení. Zkouška probíhá před komisí, ke které patří i 2 certifikovaní hodnotitelé zkoušející a přísedící. Zadáním ústní zkoušky je pracovní list, který se skládá ze 4 částí, z nichž 3 zpracovává CERMAT a 1 škola dle metodiky CERMATu (škola však může využít i nabídky 3. částí od CERMATu). Pracovní list má vždy 2 verze jednu pro žáka a druhou pro zkoušející a společnou přílohu. Každá ze tří částí dodaných CERMATem se vztahuje k některému ze všeobecných tematických okruhů: Osobní charakteristika; Rodina; Domov a bydlení; Každodenní život; Vzdělávání; Volný čas a zábava; Mezilidské vztahy; Cestování a doprava; Zdraví a hygiena; Stravování; Nakupování; Práce a povolání; Služby; Společnost; Zeměpis a příroda. 1215 Tyto všeobecné tematické okruhy jsou společné pro základní i vyšší úroveň obtížnosti zkoušky z cizího jazyka a jsou definovány v katalozích požadavků. Školní části pracovních listů se vztahují ke specifickým tématům, která si určuje škola na základě svého studijního oboru (např. doprava porucha automobilu; stravování příprava pokrmu; ekologie problematika skleníkového efektu). Seznam školních specifických témat oznamuje škola žákům v září příslušného maturitního roku a včas je také seznámí s požadavky, které na žáky klade v rámci těchto témat. Žák si při zahájení zkoušky losuje jeden pracovní list z nabídky. Po vylosování dostane svůj žákovský pracovní list a jeho přílohu a jde se 20 minut připravovat na potítko. Během přípravy je povoleno používat slovníky či doplňkové materiály školy, které odsouhlasí její ředitel. Poznámky vypracované na potítku může používat při ústní zkoušce. Didaktický test Test obsahuje 2 části (subtesty) poslech a čtení a jazyková kompetence. Jako pomůcky při jeho řešení jsou povoleny pouze psací potřeby. Žák obdrží testový sešit a záznamový arch. Titulní strana testového sešitu obsahuje všechny potřebné informace počet úloh v subtestu, jak postupovat při práci se sešitem, kam a jak zapisovat řešení, jak je test bodován, kolik je na jeho řešení času, jaké jsou povolené pomůcky apod. Záznamový arch je určen na zapsání (křížkování/vepsání) odpovědí. Začátek řešení didaktického testu je stanoven pro všechny maturanty v ČR jednotně ve stejný den a čas. Žák nejprve řeší subtest poslech, poté čtení a jazykovou kompetenci. Subtest poslech trvá 30 minut pro základní úroveň obtížnosti, 40 pro vyšší. Odpovědi žák zapisuje během poslechu do testového sešitu, po skončení poslechu má 5 minut na zápis odpovědí do záznamového archu. Poslech je na CD nosiči, nahrávky se vždy opakují (žák uslyší jednu nahrávku dvakrát). Subtest čtení a jazyková kompetence má pro základní i vyšší úroveň obtížnosti vymezen čas 60 minut. Odpovědi zapisuje žák přímo do záznamového archu, do testového sešitu si může dělat poznámky. Po skončení odevzdá testový sešit i záznamový arch zadavateli. Písemná práce Čas vymezený na písemnou práci je 60 minut pro základní a 90 minut pro vyšší úroveň obtížnosti. Žák pracuje s testovým sešitem, kam si může psát poznámky, a se záznamovým archem, kam zaznamenává odpovědi. Záznamový arch obsahuje prostor vymezený pro zápis včetně řádkování a orientačního vyznačení počtu slov. Žák píše černou nebo modrou propiskou. Nečitelný text není hodnocen. Povolenou pomůckou jsou vlastní slovníky, které budou zkontrolovány, zda neobsahují přílohy věnované písemnému projevu nebo korespondenci. Po ukončení odevzdá žák testový sešit i záznamový arch zadavateli. 1316 KOMPLEXNÍ ZKOUŠKA Z CIZÍCH JAZYKŮ AJ, NJ, FJ, ŠJ, RJ Úroveň obtížnosti Ověřovaná Dílčí zkoušky Váha dovednost/ kompetence Vymezený čas Forma zadání Pomůcky základní ústní zkouška didaktický test 25 % 50 % ústní projev a interakce poslech čtení a jazyková kompetence 15 minut + 20 minut na přípravu 30 minut + 5 minut na zaznamenání odpovědí do ZA* 60 minut pracovní list test nahrávka a test slovník a pomůcky stanovené školou psací potřeby 14 vyšší písemná práce ústní zkouška didaktický test písemná práce 25 % písemný projev 60 minut 25 % 50 % ústní projev a interakce poslech čtení a jazyková kompetence 15 minut + 20 minut na přípravu 40 minut + 5 minut na zaznamenání odpovědí do ZA* 60 minut 25 % písemný projev 90 minut téma a zpracování pracovní list test nahrávka a test téma a zpracování * ZA záznamový arch, kam žák křížkuje/vpisuje své odpovědi. ** Slovník nesmí obsahovat přílohy věnované písemnému projevu a korespondenci. Slovníky prochází před zkouškou kontrolou. modrá/ černá propiska, vlastní slovník** slovník a pomůcky stanovené školou psací potřeby modrá/ černá propiska, vlastní slovník**17 MATEMATIKA Obě úrovně zkoušky z matematiky mají podobu didaktického testu. Znalosti a dovednosti obsažené v testových úlohách jsou definovány Katalogem požadavků k matematice základní úroveň a Katalogem požadavků k matematice vyšší úroveň. U zkoušky z matematiky v obou úrovních obtížnosti je dovoleno používat kalkulačku bez grafického režimu a MFCh tabulky pro střední školy. K vybavení řešitele testu by kromě psacích potřeb měly patřit i rýsovací potřeby (tužka, pravítko a kružítko). V základní úrovni obtížnosti mají žáci na řešení testu 90 minut čistého času. V testu řeší různé typy úloh uzavřených (žák vybírá správné řešení z nabízených alternativ) a úlohy úzce otevřené (hodnocena je odpověď, kterou žák samostatně tvoří, tj. numerický výsledek, odvozený vztah, geometrická konstrukce, ). Zastoupení obou typů testových úloh (úzce otevřených a uzavřených) je vzhledem k času potřebnému pro jejich řešení rovnocenné. Obsahově jde vesměs o úlohy reflektující neopominutelné pojmy matematiky ze základní a střední školy. Předpokladem zdárného řešení úloh je dovednost užívat bezchybně a s pochopením jednoduchý matematický aparát (úpravy výrazů, řešení rovnic, pravidla pro umocňování, základní vztahy a vzorce apod.). Test může obsahovat úlohy s problematikou běžného života i úlohy z jiných než jen matematických oborů, k jejichž vyřešení postačí základní matematické znalosti a dovednosti, jako je např. použití přímé i nepřímé úměry, procentový počet, pravděpodobnostní odhad nebo postupy finanční matematiky. U testu pro vyšší úroveň obtížnosti je stanoven čas potřebný k vyřešení testu na 120 minut čistého času. Po formální stránce jsou v testu zastoupeny podobné úlohy jako v testu v základní úrovni obtížnosti, navíc jsou zařazovány dvě až tři úlohy s širokou odpovědí, u kterých je hodnocen i postup řešení. Úspěšné absolvování testu z matematiky ve vyšší úrovni obtížnosti předpokládá dostatečnou znalost učiva vymezeného příslušným katalogem požadavků. Hodnocení Oba typy otevřených úloh s úzkou i širokou odpovědí používaných v testech z matematiky jsou hodnoceny v elektronické podobě vyškolenými ratery (rater = posuzovatel otevřených úloh didaktického testu) podle jednotných kritérií. Každá úloha je bodově posouzena dvěma nezávislými ratery. Pokud se jejich hodnocení liší, řešení úlohy posuzuje supervizor. Tak je zachována maximální míra objektivity. 1518 } } } } Co je maturitní generálka 2010? Klíčovou součástí přípravy nové maturitní zkoušky je generální zkouška její společné části. Cíle maturitní generálky: 1. ověření logistického, organizačního a technologického zajištění MZ; 2. přímá zkušenost škol a žáků s novou MZ; 3. praktická část přípravy učitelů na výkon funkcí komisař, hodnotitel a zadavatel. PRAKTICKÁ SLOŽKA PŘÍPRAVY UČITELŮ PRO VÝKON FUNKCE ORGÁNŮ MZ Maturitní generálka MAG 10 OVĚŘENÍ FUNKČNOSTI A SPOLEHLIVOSTI LOGISTICKÉHO A BEZPEČNOSTNÍHO ZABEZPEČENÍ INFORMACE A PŘÍMÁ ZKUŠENOST BUDOUCÍCH AKTÉRŮ NOVÉ MZ Předpokládá se účast všech škol, na nichž se bude v roce 2010/2011 konat společná část maturitní zkoušky. Jejím cílem je ověřit jak obsahovou, tak organizační a logistickou část maturitní zkoušky v praxi. Žáci a pedagogičtí pracovníci si tak mohou novou maturitu zkusit na vlastní kůži přímo ve své škole. Přihlašování žáků proběhne od poloviny května do poloviny června, přihlašování škol pak v druhé polovině června. Vlastní administrace zkoušek ve školách se uskuteční v říjnu, konkrétně od 11. do Výsledky testů budou ve formě protokolů zpřístupněny školám do 5. listopadu tak, aby pomohly žákům v konečném rozhodnutí při podání přihlášky. NABÍDKA ZKOUŠEK PRO MAG 10 Nabídka zkoušek od povídá zkušebním předmětům povinných zkoušek společné části MZ pro rok V rámci MAG 10 budou konány didaktické testy z českého jazyka a literatury, cizích jazyků a matematiky a dílčí zkoušky konané formou písemné práce z českého jazyka a literatury a z cizích jazyků. Žák bude konat dvě povinné zkoušky a v případě zájmu ještě jednu nepovinnou zkoušku viz následující schéma. Pro každou ze zkoušek volí mezi základní a vyšší úrovní. VOLBA ZKOUŠEK V MATURITNÍ GENERÁLCE (MAG 10) 1. povinná zkouška český jazyk a literatura? základní úroveň obtížnosti vyšší úroveň obtížnosti povinná zkouška nepovinná zkouška }? matematika? } angličtina cizí jazyk 1 } němčina? francouzština? cizí jazyk 2 španělština ruština } základní úroveň obtížnosti vyšší úroveň obtížnosti základní úroveň obtížnosti vyšší úroveň obtížnosti19 KALENDÁŘ MATURITNÍ GENERÁLKY MAG 10 PO ÚT ST ČT PÁ SO NE 1 2 ZÁŔÍ 2010 ČERVEN 2010 KVĚTEN 2010 LISTOPAD 2010 ŘÍJEN LEGENDA uzávěrka pro podání přihlášek škol k účasti v MAG 10 podávání přihlášek žáky ředitelům škol podávání přihlášek řediteli škol CERMATu distribuce zkušební dokumentace do škol administrace zkoušek ve školách hodnocení písemných prací (PP) uzávěrka vyhodnocení výsledků PP zpracování a verifikace výsledků schvalování výsledku MŠMT uvolnění výsledků pro školy uzávěrka přihlášek žáků k MZ 2011 uzávěrka přihlášek škol k MZ20 Nejčastěji kladené dotazy z řad žáků Jak je to se seznamem četby pro český jazyk a literaturu? Neexistuje žádný centrálně nařízený seznam literárních děl pro ústní zkoušku z českého jazyka a literatury. Školní seznam literárních děl sestavuje sama škola, a to pro základní úroveň (min. 40 děl) a vyšší úroveň (min. 105 děl). Seznamy platné pro maturanty daného školního roku musí školy stanovit nejpozději do 30. září příslušného školního roku. Z těchto seznamů si žáci vybírají 20 děl pro základní nebo 30 děl pro vyšší úroveň obtížnosti zkoušky. Žákův seznam pak tvoří okruh zadání pro ústní zkoušku, z nichž si žák vždy losuje jedno zadání (tzv. pracovní list), které je zpracováno na jedno z 20/30 žákem vybraných literárních děl (např. Božena Němcová Babička). Proč měníte žákům pravidla hry během studia? Nová maturitní zkouška se stala již jakýmsi českým evergreenem. Mluví se o ní od počátku devadesátých let, uzákoněna byla na druhý pokus v roce Měla být spuštěna už v roce 2008, ale byla novelou zákona odložena na rok 2010 a poté znovu na r Školská i laická veřejnost je s jejím zavedením srozuměna již více než 6 let. Budou vysoké školy uznávat výsledky státní maturity? Vysoké školy jsou autonomními institucemi, kterým nelze centrálně nic nařizovat. Již v roce 2006 se však konference rektorů vyjádřila velmi pozitivně ve smyslu přijetí výsledků nové maturity a od té doby tak učinilo několik dalších VŠ v médiích nebo v osobním styku. Je však logické, že většina z nich nejdříve vyčká a přesvědčí se, než toto zásadní rozhodnutí přijme a zveřejní. V současné době probíhají intenzivní jednání s VŠ na bázi jednotlivých fakult i konference rektorů (např Maturitní informační veletrh zaměřený na zástupce vysokých škol). Jaký cizí jazyk si můžu zvolit? Centrálně je nabízeno 5 cizích jazyků anglický, francouzský, německý, španělský a ruský. Žák si může zvolit pouze takový cizí jazyk, který je na škole vyučován. Podmínkou volby tedy není, zda žák volený cizí jazyk na dané střední škole sám studoval. Proč se máme k nové maturitě učit něco nového? Nová maturita nevyžaduje jiné znalosti než ta stávající. Vychází z platných učebních dokumentů (osnov) s výjimkou zkoušek vyšší úrovně, které již částečně reflektují 18 Zobrazit více
Informační balíček k nové maturitě pro žáky 2. a 3. ročníků SŠ Obsah PROČ NOVÁ MATURITA?...1 Z ČEHO BUDU MATUROVAT?...3 KDY BUDU MATUROVAT?...4 JAK VYPADAJÍ ZKOUŠKY SPOLEČNÉ (STÁTNÍ) ČÁSTI MATURITY?...7 Více Informační balíček. k nové maturitě
Informační balíček k nové maturitě pro maturanty 2011 Obsah PROČ NOVÁ MATURITA?...1 Z ČEHO BUDU MATUROVAT?...3 KDY BUDU MATUROVAT?...4 JAK VYPADAJÍ ZKOUŠKY SPOLEČNÉ (STÁTNÍ) ČÁSTI MATURITY?...7 KOMPLEXNÍ Více Obsah VZORY VÝSTUPNÍCH MATURITNÍCH DOKUMENTŮ... 18 NEJČASTĚJI KLADENÉ DOTAZY Z ŘAD ŽÁKŮ... 20 KDE NAJDU INFORMACE?... 22
Informační balíček k nové maturitě pro maturanty 2012 Obsah PROČ NOVÁ MATURITA?............................................ 3 Z ČEHO BUDU MATUROVAT?......................................... 5 KDY BUDU Více REFORMA MATURITNÍ ZKOUŠKY jak bude nová maturita probíhat v roce 2010 základní model nové maturity jaké typy zkoušek bude nová maturita obsahovat maturita bez hendikepů kdy bude maturita probíhat maturitní Více Nová maturita od roku 2011
Nová maturita od roku 2011 Základní charakteristika Nová maturitní zkouška se skládá ze dvou částí společné (státní) a profilové (školní). Aby žák uspěl u maturity, musí úspěšně složit povinné zkoušky Více REFORMA MATURITNÍ ZKOUŠKY jak bude nová maturita probíhat v roce 2010
REFORMA MATURITNÍ ZKOUŠKY jak bude nová maturita probíhat v roce 2010 základní model nové maturity jaké typy zkoušek bude nová maturita obsahovat maturita bez hendikepů kdy bude maturita probíhat maturitní Více Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Praha 10, Weilova 4. www.skolahostivar.cz
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Praha 10, Weilova 4 www.skolahostivar.cz Maturitní zkouška školní rok 2010/2011 Nová maturitní zkouška se skládá ze dvou částí: společné (státní) a profilové Více Maturitní model Nová maturitní zkouška se skládá ze dvou částí společné (státní) a profilové (školní). Aby žák uspěl u maturity, musí úspěšně složit povinné zkoušky obou těchto částí. Zavedení společné Více Maturitní zkouška v roce 2016 vnitřní předpis vedení školy
Gymnázium F. X. Šaldy, Liberec 11, Partyzánská 530, příspěvková organizace Maturitní zkouška Maturitní zkouška se skládá ze společné a profilové části. Žák získá střední vzdělání s maturitní zkouškou, Více Maturitní zkouška se v oboru vzdělání 43-41-M/01 Veterinářství skládá:
Gymnázium F. X. Šaldy, Liberec 11, Partyzánská 530, příspěvková organizace Maturity 2015 Maturitní zkouška se skládá ze společné a profilové části. Žák získá střední vzdělání s maturitní zkouškou, jestliže Více SLOVANSKÉ GYMNÁZIUM OLOMOUC
Maturitní zkoušky na Slovanském gymnáziu, Olomouc, tř. Jiřího z Poděbrad 13 v jarním a podzimním termínu v roce 2013 Zpracováno na základě zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším Více GYMNÁZIUM F. X. ŠALDY
příprava s lehkostí Státní maturita Informace a přípravné kurzy leden 2012 Základní informace o státních maturitách Informace o povinných zkouškách Státní maturitní zkouška se skládá ze dvou částí profilové Více MATURITNÍ ZKOUŠKA 2014/2015
MATURITNÍ ZKOUŠKA 2014/2015 Model maturitní zkoušky se opírá o platnou legislativu tedy Školský zákon č. 561/2004 Sb. a vyhlášku č. 177/2009 Sb. ve znění pozdějších novel. Maturitní zkouška ve školním Více Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Pardubice, Štefánikova 325, 530 43 Pardubice
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Pardubice, Štefánikova 325, 530 43 Pardubice Pokyn ředitelky školy č. 1/2014/2015 ke konání maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 Více Pokyn k maturitním zkouškám ve školním roce 2015-2016
V Hradci Králové, 9. 9. 2015, č.j. 1441/2015 Pokyn k maturitním zkouškám ve školním roce 2015-2016 Maturitní zkoušky se konají v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, Více E-learningové vzdělávání pracovníků SŠ pro maturitní generálku 2009 projekt KROK. Příloha č. 5 Ukázkový modul
E-learningové vzdělávání pracovníků SŠ pro maturitní generálku 2009 projekt KROK Příloha č. 5 Ukázkový modul E-learningové vzdělávání pracovníků SŠ pro maturitní generálku 2009 - projekt KROK Příloha č. Více TISKOVÁ KONFERENCE Centrum pro zjišťování výsledků CZVV - CERMAT. 25. března 2013
TISKOVÁ KONFERENCE Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání CZVV - CERMAT 25. března 2013 MATURITNÍ ZKOUŠKA 2013 PŘIHLÁŠKY K jarnímu termínu je přihlášeno celkem 99 933 žáků, z toho: - ke společné části Více NOVÁ MATURITA. www.novamaturita. novamaturita.cz
NOVÁ MATURITA www.novamaturita novamaturita.cz NOVÁ MATURITA - základní model nové maturity - společná část MZ - profilová část MZ - opravné a náhradní zkoušky - maturitní generálka - komplexní zkoušky Více Společná část 2013. 3 povinné zkoušky:
Maturitní model Nová maturitní zkouška se skládá ze dvou částí společné (státní) a profilové (školní). Aby žák uspěl u maturity, musí úspěšně složit povinné zkoušky obou těchto částí. Zavedení společné Více Maturitní zkoušky 2015
Maturitní zkoušky 2015 Písemné zkoušky společné části 4. 5. matematika, anglický jazyk, španělský jazyk (písemná práce) 5. 5. český jazyk (didaktický test, písemná práce) 6. 5. anglický jazyk (didaktický Více Pokyn k maturitním zkouškám ve školním roce 2012-2013
V Hradci Králové, 12. 11. 2012, č.j. 1652/2012 Pokyn k maturitním zkouškám ve školním roce 2012-2013 Maturitní zkoušky se konají v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, Více VÝSLEDKY MATURITNÍGENERÁLKY. www.novamaturita.cz
VÝSLEDKY MATURITNÍGENERÁLKY PROČBYLA MATURITNÍGENERÁLKA? V ROCE 2011 POPRVÉMATURITNÍZKOUŠKA SE SPOLEČNOU (STÁTNÍ) ČÁSTÍ CÍLE MATURITNÍ GENERÁLKY: 1.Prověřit připravenost logistického systému a technické Více Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č. j. MSMT-42192/2013-1 V Praze dne 12. prosince 2013
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č. j. MSMT-42192/2013-1 V Praze dne 12. prosince 2013 Vyhlášení pokusného ověřování obsahu, formy, organizace a hodnocení výběrové zkoušky ze středoškolské Více 371/2012 Sb. VYHLÁŠKA
371/2012 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 6. listopadu 2012, kterou se mění vyhláška č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění pozdějších předpisů Více Výklad hesla Žák vykoná úspěšně komplexní zkoušku, pokud vykoná úspěšně všechny dílčí zkoušky... 3
Toto heslo bylo vytvořeno Mgr. Ivou Kabeláčovou z Centra pro zjiš?ování výsledků vzdělávání (CERMAT) Zahajte diskuzi vložením komentáře pod stránkou nebo v modulu Diskuze. Obsah stránky: Výklad hesla.......................................................... Více Pokyn k maturitním zkouškám ve školním roce
V Hradci Králové, 6. 10. 2016, č.j. 1304/2016 Pokyn k maturitním zkouškám ve školním roce 2016-2017 Maturitní zkoušky se konají v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, Více Maturitní řád gymnázia
I. Německé zemské gymnasium, mateřská škola a základní škola, o. p. s. Maturitní řád gymnázia Mgr. Vladimíra Dolenská ředitelka školy 1 Ředitelka školy Mgr. Vladimíra Dolenská vydává Maturitní řád I. Německého Více Prezentace maturity 2016 (pro žáky 4. ročníků) 1) KDY?
Prezentace maturity 2016 (pro žáky 4. ročníků) 1) KDY? ČINNOST TERMÍN Schůzka - info o maturitách pro žáky 4. ročníků (14. 00 v uč. 301) 4.11. Distribuce přihlášek třídním 4. ročníků - nejpozději 23.11. Více Společná část Max. 2 nepovinné zkoušky: Ma, Cj (pro nepovinnou zkoušku se nemůže zvolit stejný předmět jako pro zkoušku povinnou)
Maturitní model Maturitní zkouška se skládá ze dvou částí společné (státní) a profilové (školní). Aby žák uspěl u maturity, musí úspěšně složit povinné zkoušky obou těchto částí. Pokud je zkouška zkouškou Více MZ 2016 zkoušky a předměty
MZ 2016 zkoušky a předměty Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura je povinným zkušebním předmětem společné části maturitní zkoušky. Maturitní zkouška z českého jazyka a literatury je zkouškou Více Čl. 1 Účel a cíle pokusného ověřování
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č. j.: MSMT-26724/2015-3 V Praze dne 10. září 2015 Vyhlášení pokusného ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím Více Pokyn k maturitním zkouškám pro školní rok 2011/2012
Tento pokyn je vydán v souladu s vyhláškou č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou ve znění pozdějších předpisů. Čl. 1. Přihlašování k maturitní Více Směrnice č. 02/2016. Zabezpečení maturitních zkoušek v oborech středního vzdělání s maturitou ve školním roce 2015/2016
Střední průmyslová škola stavební Střední odborná škola stavební a technická Ústí nad Labem, příspěvková organizace tel.: 477 753 822 e-mail: sts@stsul.cz www.stsul.cz Směrnice č. 02/2016 Zabezpečení maturitních Více ORGANIZACE MATURITNÍ ZKOUŠKY JARNÍ OBDOBÍ 2017
Střední průmyslová škola stavební Střední odborná škola stavební a technická Ústí nad Labem, příspěvková organizace tel.: 477 753 822 e-mail: sts@stsul.cz www.stsul.cz Směrnice č. 02/2015 Zabezpečení maturitních Více Maturitní zkouška v souvislostech
Maturitní zkouška v souvislostech 140509 8.1.1 Maturitní zkouška v souvislostech CSPPT_V1.0_KROK Náběhová fáze pro školní roky 2009/10 a 2010/11 Povinné zkoušky (Z/V): ČJL a MA, nebo ČJL a CJ Nepovinné Více Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro podzimní zkušební období MZ v roce 2013
Příloha 8 Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro podzimní zkušební období MZ v roce 2013 Cílem zveřejnění podrobného JZS je zpřehlednit managementu škol, školním maturitním komisařům, zadavatelům Více GYMNÁZIUM F. X. ŠALDY
Proč byla nová maturita zavedena? Na úvod je potřeba říct, že zavedení nové maturitní zkoušky není neuváženým krokem do neznáma, který bude probíhat cestou pokus-omyl. Jedná se o promyšlený projekt, který Více Maturitní zkoušky. Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Č. Budějovice, s.r.o.
Maturitní zkoušky Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Č. Budějovice, s.r.o. 2015 Přihlašování žáků Přihlášky obdrží žáci od TU. Přihlašování žáků pro jarní zkušební Více MATURITA 2010 změna modelu a novelizace zákona základní model nové maturity skladba zkoušek nové maturity maturita bez hendikepů průběh maturity organizace maturity generálka maturity nová maturita v číslech Více Přijímací řízení ve školním roce 2014/2015. Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání
Porada ředitelů základních škol Pardubický kraj Pilotní ověřování organizace přijímacího řízení s využitím centrálně zadávaných jednotných testů 27. listopadu 2014 Ústupky u Seče hotel Jezerka Centrum Více Gymnázium Jana Šabršuly s.r.o. Mládí 726. Orlová Lutyně STANOVENÉ PRINCIPY HODNOCENÍ
Gymnázium Jana Šabršuly s.r.o. Mládí 726. Orlová Lutyně STANOVENÉ PRINCIPY HODNOCENÍ školní rok 2015/2016 Vážení rodiče, milí studenti, pro lepší orientaci v rámci systému hodnocení jednotlivých učitelů Více Pokyn k maturitním zkouškám pro školní rok 2010/2011
Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kostelec nad Orlicí, Komenského 873 Pokyn k maturitním zkouškám pro školní rok 2010/2011 Vydal: Mgr. Yvona Bůžková - ředitelka školy Více Organizace maturitní zkoušky ve školním roce 2010/2011
Organizace maturitní zkoušky ve školním roce 2010/2011 Rozhodnutí ředitele školy o stanovení předmětů profilové maturitní zkoušky pro školní rok 2010/2011 TERMÍNY MATURITNÍ ZKOUŠKY KONANÉ VE ŠKOLNÍM ROCE Více Organizace, průběh a hodnocení maturitních zkoušek v roce 2015
Organizace, průběh a hodnocení maturitních zkoušek v roce 2015 Tento dokument doplňuje a vychází ze zákona 561/2044 Sb., "školský zákon" a vyhlášky 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání Více Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro jarní zkušební období MZ v roce 2015
Příloha 8 Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro podzimní zkušební období MZ v roce 2015 Cílem zveřejnění podrobného JZS je zpřehlednit managementu škol, zadavatelům a žákům časové údaje jednotlivých Více Přijímací řízení ve školním roce 2015/2016. Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání
Přijímací řízení ve školním roce 2015/2016 Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání Výsledky jednotných přijímacích zkoušek ve šk. roce 2014/2015 Průměrný Více Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro jarní zkušební období MZ v roce 2017
Maturitní zkoušk a ve školním roce 2012/2013 Podávám přihlášku k maturitě podzim 2013 p r ů v o d c e ž á k a p ř i h l a š o v á n í m k p o d z i m n í m at u r i t n í z k o u š c e 2 0 1 3 Vážená maturantko, Více 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 4 ZDRAVOTNÍ Více K PÍSEMNÝM ZKOUŠKÁM SČ MZ
ZÁKLADNÍ INFORMACE K PÍSEMNÝM ZKOUŠKÁM SČ MZ (PODZIMNÍ TERMÍN MZ 2013) Kdy: od 16. 8. 2013 Kdo: POZVÁNKY k písemným zkouškám SČ MZ Pozvánky předává/zasílá emailem ředitel školy. Kdy: 2. 9. 5. 9. 2013 DIDAKTICKÝ Více PODÁVÁM PŘIHLÁŠKU K MATURITĚ 2011 aneb co je dobré vědět před podáním přihlášky k maturitní zkoušce
PODÁVÁM PŘIHLÁŠKU K MATURITĚ 2011 aneb co je dobré vědět před podáním přihlášky k maturitní zkoušce Vážená studentko, vážený studente, nejpozději 15. listopadu musíte podle platného zákona a maturitní Více Informace k maturitní zkoušce MZ 2016
Informace k maturitní zkoušce MZ 2016 ŽÁCI MATURUJÍCÍ V ROCE 2016 Třída Počet žáků 4.A 31 4.B 19 MATURITNÍ ZKOUŠKA 2016 JARNÍ TERMÍN Dílčí zkoušky konané formou didaktických testů a ústní formou může žák Více Příloha č. 1 1. KRITÉRIA HODNOCENÍ ZKOUŠEK A DÍLČÍCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY
Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy Sdělení MŠMT čj.: MSMT-10054/2012-23 Příloha č. 1 1. KRITÉRIA HODNOCENÍ ZKOUŠEK A DÍLČÍCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ 1.1 ZPŮSOB VÝPOČTU A VYJÁDŘENÍ VÝSLEDKU Více Základní přehled informací k přijímacímu řízení
Základní přehled informací k přijímacímu řízení Přihláška ke vzdělávání v prvním kole přijímacího řízení může uchazeč podat nejvýše dvě přihlášky do oborů vzdělání s talentovou zkouškou a dvě přihlášky Více Maturitní řád střední pedagogické školy
I. Německé zemské gymnasium, mateřská a základní škola o. p. s. Maturitní řád střední pedagogické školy Mgr. Vladimíra Dolenská ředitelka školy 1 Ředitelka školy Mgr. Vladimíra Dolenská vydává Maturitní Více Ředitel Gymnázia Opatov, Praha 4, Konstantinova 1500 vydává následující informaci o podobě maturitních zkoušek ve školním roce 2015/2016.
Ředitel Gymnázia Opatov, Praha 4, Konstantinova 1500 vydává následující informaci o podobě maturitních zkoušek ve školním roce 2015/2016. Maturitní zkoušku popisuje školský zákon (č. 561/2004 Sb., ve znění Více Tematická zpráva. Kontrola průběhu maturitní zkoušky v jarním a podzimním zkušebním období 2015
Tematická zpráva Kontrola průběhu maturitní zkoušky v jarním a podzimním zkušebním období 2015 Praha, říjen 2015 1 Úvod V minulých letech po zavedení nové maturitní zkoušky prováděla Česká školní inspekce Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7 Více Vyhlášení pilotního ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím centrálně zadávaných jednotných testů
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č. j.: MSMT-23913/2014 V Praze dne 30. července 2014 Vyhlášení pilotního ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím Více Průběh přijímacího řízení do 1. ročníků denního, dálkového a nástavbového studia školního roku 2017/2018
Průběh přijímacího řízení do 1. ročníků denního, dálkového a nástavbového studia školního roku 2017/2018 Uchazeči, kteří podají přihlášku v 1. kole, budou konat jednotné testy z českého jazyka a matematiky Více Sdělení ředitele školy o průběhu maturitní zkoušky v roce 2017
Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Frýdek- Místek, příspěvková organizace 28. října 1598, 738 01 Frýdek-Místek 558 406 111 ředitel: 558 406 211 Více P O K Y N Y P R O Z A D A V A T E L E
AKTUALIZACE JSOU VYZNAČENY MODŘE Platné od 15.. 01 P O K Y N Y P R O Z A D A V A T E L E (vyjma pokynů pro zadávání zkoušek v učebně) jaro 01 A. Činnosti vykonávané před zahájením zkoušky (před vstupem Více Uchazeč k přihlášce přiloží podle daných okolností tyto doklady:
Vnitřní předpis upravující organizaci přijímacího řízení do české sekce Německé školy v Praze - osmiletého gymnázia a zahraniční školy (též Škola česko-německého setkávání) Předpis byl vypracován na základě Více Maturitní řád školy. Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, 5. května 51, Praha 4. V Praze dne 16. 10.
Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, 5. května 51, Praha 4 Maturitní řád školy V Praze dne 16. 10. 2014 Schváleno školskou radou dne 16. 10. 2014 PhDr. Mária Janáková, Ph. D. Více k archivaci dokumentů k maturitní zkoušce jaro 2013 UMÍSTĚNÍ DOKUMENTU PŘIHLAŠOVÁNÍ libovolná tiskárna IS CERTIS libovolná tiskárna IS CERTIS
Jednotné zkušební schéma písemných částí maturitních zkoušek MZ 2015 P Informace pro žáky maturující ve spádové škole Didaktické testy a písemné práce se budou konat v budově školy - ISŠ hotelového provozu, Více MATURITNÍ ZPRAVODAJ. Základní informace k maturitní zkoušce. Cermat informuje o nové maturitní zkoušce. Vážení čtenáři,
M Z MATURITNÍ ZPRAVODAJ Cermat informuje o nové maturitní zkoušce 39 2016 Vážení čtenáři, Základní informace k maturitní zkoušce Model maturitní zkoušky je určen zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon), Více Informace k přijímacím zkouškám 2015. Pilotní ověřování organizace přijímacího řízení do oborů s maturitní zkouškou s centrálními testy
Informace k přijímacím zkouškám 2015 Pilotní ověřování organizace přijímacího řízení do oborů s maturitní zkouškou s centrálními testy Podání přihlášek Stále platí možnost podat přihlášky v rámci prvního Více KATALOGY POŽADAVKŮ K MATURITNÍ ZKOUŠCE VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008
KATALOGY POŽADAVKŮ K MATURITNÍ ZKOUŠCE VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008 Katalogy požadavků ke stažení ve formátu PDF PŘEDMLUVA Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) vydává katalogy požadavků ke Více Průvodce profilovou částí maturitní zkoušky Informace pro ředitele, učitele a žáky středních škol
Průvodce profilovou částí maturitní zkoušky Informace pro ředitele, učitele a žáky středních škol 1) Které legislativní předpisy a pedagogické dokumenty vymezují pravidla pro určení nabídky profilové části Více Sdělení ředitele školy o průběhu maturitní zkoušky v roce 2014
Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Frýdek- Místek, příspěvková organizace 28. října 1598, 738 01 Frýdek-Místek 558 406 111 ředitel: 558 406 211 Více Pokyny k zajištění maturitních zkoušek
Pokyny k zajištění maturitních zkoušek V souladu se Školským zákonem č. 561/2004 Sb. a s vyhláškou č. 177/2009, ve znění pozdějších předpisů. 51 odst. 3 maturitní vyhlášky: Nedostaví-li se žák k maturitní Více KONZULTAČNÍ SEMINÁŘ PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ ORGANIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 2015
KONZULTAČNÍ SEMINÁŘ PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ ORGANIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 2015 Od 19. ledna do 30. ledna 2015 Přednášející: Obsah Vyhlášení pilotního ověřování organizace přijímacího řízení na SŠ Podání přihlášky Více Německá škola v Praze, s.r.o. zahraniční škola a gymnázium
Německá škola v Praze, s.r.o. zahraniční škola a gymnázium Vnitřní předpis upravující organizaci přijímacího řízení do české sekce Německé školy v Praze Předpis byl vypracován na základě zákona č. 561/2004 Více ČÁST PRVNÍ OBECNÁ USTANOVENÍ 1 Základní pojmy
Vyhláška č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění vyhlášky č. 90/2010 Sb., vyhlášky č. 274/2010 Sb., vyhlášky č. 54/2011 Sb. a vyhlášky Více NOVÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA
NOVÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA KONCEPCE A PRÁVNÍ PŘEDPISY metodický materiál pro školení NOVÁ MATURITA Vzdělávání pedagogických a organizačních pracovníků v souvislosti s novou maturitní zkouškou prosinec 2006 Více Přijímací řízení ve školním roce 2016/2017
Přijímací řízení ve školním roce 2016/2017 Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání říjen 2016 Kód První kolo přijímacího řízení ve šk. roce 2015/16 Skupina Více ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY
ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY č. 47/2005 Sb., o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem jak vyplývá ze změn provedených vyhláškami č. Více Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu na Fakultě informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové v roce 2013
Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu na Fakultě informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové v roce 2013 V souladu s čl. 25 Statutu Univerzity Hradec Králové se bude přijímací Více SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2009 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 53 Rozeslána dne 22. června 2009 Cena Kč 44, O B S A H :
Ročník 2009 SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÁ REPUBLIKA Částka 53 Rozeslána dne 22. června 2009 Cena Kč 44, O B S A H : 174. Nařízení vlády, kterým se mění nařízení vlády č. 258/1995 Sb., kterým se provádí občanský Více Organizační zabezpečení docházky žáků 4. ročníků do školy ve školním roce 2014/2015
Stanovení předmětů společné části zkoušky Ředitelka školy určila podle 78 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění Více Aktuální text školského zákona ke dni 9. listopadu 2012. Změny vyznačené v 163 odst. 2, 178, 179 a 180 budou účinné až od 1.
Aktuální text školského zákona ke dni 9. listopadu 2012 Změny vyznačené v 163 odst. 2, 178, 179 a 180 budou účinné až od 1. ledna 2013 (ve znění zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: zákona č. 561
 Čl. 1
 Čl. 1
 zákona č. 561
 čl. 25
 zákona č. 561
 zákona č. 561