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INSTRUCCIONES SOBRE EL PROCESO DE ADMISIÓN EN CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, - PDF
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Ricardo Velázquez Ayala
1 INSTRUCCIONES SOBRE EL PROCESO DE ADMISIÓN EN CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, CENTRO INTEGRADO PÚBLICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL REINA VICTORIA EUGENIA DE MELILLA, ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DE CEUTA Y MELILLA, ESCUELA DE ARTE Y CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE MELILLA EN EL CURSO ESCOLAR 2014/2015. La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, (en adelante LOMCE) modifica los artículos 61 a 66 del título II, capítulo III, de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (en adelante LOE), por los que se regula la escolarización de los alumnos en centros públicos y privados concertados de tal forma que se garantice el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro por padres o tutores. En consecuencia, esta Dirección General en coordinación con la Dirección General de Formación Profesional, considera procedente dictar instrucciones para regular la admisión de los alumnos que soliciten cursar ciclos formativos de Formación Profesional Básica, de grado medio y de grado superior de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo en los Institutos de Educación Secundaria y Centro Integrado Público de Formación Profesional, de los alumnos que soliciten cursar enseñanzas en las Escuelas Oficiales de Idiomas de Ceuta y Melilla, así como en la Escuela de Arte y/o en el Conservatorio Profesional de Música de Melilla en el curso escolar 2014/2015. PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y CENTRO INTEGRADO PÚBLICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL REINA VICTORIA EUGENIA DE MELILLA, EN RÉGIMEN DE ENSEÑANZA PRESENCIAL Y A DISTANCIA EN LOS QUE SE IMPARTAN CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR. El proceso de admisión para cursar las enseñanzas de formación profesional en Institutos de Educación Secundaria, y centro integrado público Reina Victoria Eugenia de Melilla, se realizará cumpliendo lo dispuesto en el artículo 84 y 85 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, con la modificación introducida en el apartado 2 del artículo 63 de la LOMCE, en el artículo 47 del Real Decreto 1147/2011, de 30 de julio de 2011, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, y en lo establecido en la Orden EDU/770/2010, de 23 de marzo, en el artículo 41 de la LOE, modificado por el artículo 63 de la LOMCE. 1
2 RÉGIMEN DE ENSEÑANZA PRESENCIAL Distribución de plazas. 1º. Los centros ofertarán como plazas disponibles las autorizadas por ciclo formativo por la Dirección Provincial, menos las reservadas para las personas que repitan curso. 2º. Para poder matricularse en segundo curso será necesario haber superado los módulos profesionales que supongan en su conjunto al menos el 80 % de las horas del primer curso y, en su caso y según lo establecido en el currículo de cada título, todos los módulos profesionales soporte contemplados en el currículo del título correspondiente. 3º. Se reservará un 30% de las plazas que se ofrezcan en cada ciclo para el alumnado que solicite su admisión a través de prueba de acceso. 4º. Del total de plazas ofertadas para nuevo alumnado se deberá reservar: El 5% a personas con una discapacidad igual o superior al 33 por ciento en la fecha de la solicitud. El 5% a personas que tengan la condición de deportistas de alto nivel o de alto rendimiento en la fecha de la solicitud. Las plazas vacantes que resulten de la aplicación de los anteriores porcentajes de reserva se acumularán al resto de plazas ofertadas. Calendario del proceso de admisión y matrícula: Período ordinario: Antes del 13 de junio cada centro ofertará como máximo el 80 % de las plazas disponibles para las personas que posean los requisitos de acceso al ciclo formativo en que deseen matricularse y hará público el número de vacantes por ciclo formativo autorizado previa comunicación a la Dirección Provincial y, en su caso, a la Comisión de Escolarización establecida. El plazo para presentación de las solicitudes de admisión será desde el 19 de mayo al 13 de junio de 2014, ambas fechas incluidas. Antes del 23 de junio para quienes acceden mediante titulación académica y antes del 26 de junio para quienes acceden mediante prueba de acceso, los centros harán públicas las listas provisionales de solicitudes baremadas. 2
3 El período de reclamación de los listados publicados será desde el día 26 al 28 de junio, ambos inclusive. El día 1 de julio se publicarán las listas definitivas de admitidos (solicitantes a quienes corresponde adjudicación de plaza) y de no admitidos (solicitantes que quedarán en lista de espera para adjudicación de posibles vacantes). La matriculación de los solicitantes admitidos en ciclos formativos de grado medio y grado superior se realizará entre el 2 y 18 de julio, ambos inclusive. Al terminar dicho plazo si alguno de los admitidos no hubiese efectuado la matriculación decaerá en su derecho. En el caso de que después del proceso de matriculación, hubiese plazas vacantes y existiese lista de espera, los centros educativos matricularán, respetando el orden de prioridad, a los solicitantes incluidos en ella, hasta completar todas las vacantes. Finalizado el período ordinario de matriculación de los alumnos admitidos, los centros comunicarán a la Dirección Provincial las solicitudes que no hayan podido ser atendidas y las remitirán, en su caso, a la Comisión de Escolarización. Período extraordinario: Antes del 16 de septiembre cada centro ofertará al menos el 20 % de las plazas disponibles para las personas que dispongan en esa fecha de los requisitos de acceso al ciclo formativo en el que deseen matricularse y hará público el número de vacantes resultantes del periodo ordinario de matriculación previa comunicación a la Dirección Provincial y, en su caso, a la Comisión de Escolarización establecida. El plazo para presentación de las solicitudes de admisión será desde el 8 al 16 de septiembre, ambas fechas incluidas. Antes del 20 de septiembre los centros harán públicas las listas provisionales de solicitudes baremadas, teniendo en cuenta tanto los aspirantes no admitidos en el mes de julio como las nuevas solicitudes de admisión recibidas en septiembre. El período de reclamación de los listados publicados será desde el día 22 al 24 de septiembre, ambos inclusive. El día 25 de septiembre se publicarán las listas definitivas de admitidos (solicitantes a quienes corresponde adjudicación de plaza) y de no admitidos (solicitantes que quedarán en lista de espera para adjudicación de posibles vacantes). La matriculación de los solicitantes admitidos se realizará entre el 26 de septiembre y el 3 de octubre, ambos inclusive. Al terminar dicho plazo, si alguno de los admitidos no hubiese efectuado la matriculación decaerá en su derecho. Si 3
4 surgieran vacantes por renuncia de personas ya matriculadas, se cubrirán con alumnos de la lista de espera del respectivo grupo de adjudicación. Criterios para la asignación de plazas en ciclos de grado medio. Si el número de solicitudes fuera mayor que el de plazas ofertadas se aplicarán los criterios de prioridad establecidos en el siguiente orden: a) Alumnos que estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, título equivalente o de un nivel académico superior. El orden de prioridad será el siguiente: 1º. Ser residente en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2º. Haber obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en el curso º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no exista la oferta a la que se quiere acceder. 4º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no se haya obtenido plaza en la oferta a la que se quiere acceder. Para ordenar las solicitudes y resolver posibles empates se atenderá a la nota media del expediente académico. b) Alumnos que accedan por prueba de acceso. El orden de prioridad será el siguiente: 1º. Ser residente en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2º. Haber superado la prueba de acceso correspondiente a ciclos formativos de grado medio. 3º. Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. 4º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no exista la oferta a la que se quiere acceder. 5º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no se haya obtenido plaza en la oferta a la que se quiere acceder. Para ordenar las solicitudes y resolver posibles empates se atenderá a la nota media de 4
5 la correspondiente prueba de acceso. En el caso de haber superado las citadas pruebas en convocatorias en las que la valoración de la prueba fuera apto, se considerará la calificación de cinco (5). Criterios para la asignación de plazas en ciclos de grado superior. Si el número de solicitudes fuera mayor que el de plazas ofertadas se aplicarán los criterios de prioridad establecidos en el siguiente orden: a) Alumnos que estén en posesión del título de Bachiller, título equivalente o de un nivel académico superior. El orden de prioridad será el siguiente: 1º. Ser residente en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2º. Haber obtenido el título de Bachiller en el curso 2013/ º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no exista la oferta a la que se quiere acceder. 4º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no se haya obtenido plaza en la oferta a la que se quiere acceder. Para ordenar las solicitudes y resolver posibles empates se atenderá a la nota media del expediente académico. b) Alumnos que acceden por la superación de alguna de las pruebas que dan acceso al ciclo formativo de grado superior. El orden de preferencia se establecerá de acuerdo con los siguientes supuestos: 1º. Ser residente en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2º. Alumnos que hayan superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. 3º. Los aspirantes que hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. 4º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no exista la oferta a la que se quiere acceder. 5º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no se haya obtenido plaza en la oferta a la que se quiere acceder. 5
6 Para ordenar las solicitudes y resolver posibles empates se atenderá a la nota media de la correspondiente prueba de acceso. En el caso de haber superado las citadas pruebas en convocatorias en las que la valoración de la prueba fuera apto, se considerará la calificación de cinco (5). Documentación acreditativa. A la solicitud de matrícula se adjuntará la siguiente documentación acreditativa para justificar los requisitos de acceso y posibilitar, en su caso, la aplicación de los criterios para la asignación de plazas: a) El requisito relativo a la identidad, la edad y la residencia, y la comprobación o constancia de los mismos de acuerdo con los Reales Decretos 522/2006 y 523/2006, de 28 de abril, será realizada de oficio por el órgano instructor del proceso de admisión. En este caso será preciso el consentimiento de la persona interesada en la solicitud de matrícula, para que el órgano instructor pueda consultar los datos. No obstante, el interesado/a, podrá acreditar la identidad y el lugar de residencia en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, mediante certificado de empadronamiento actualizado en el año en curso y expedido por el órgano municipal correspondiente. b) El requisito de acceso al ciclo formativo de grado medio o grado superior solicitado se acreditará mediante fotocopia compulsada del título o resguardo de haber abonado los derechos de expedición del título, o en su caso, mediante el certificado de haber superado la prueba de acceso correspondiente. c) La nota del expediente se acreditará con la certificación académica de las notas del título que le da acceso, o en su caso, el certificado de haber superado la prueba de acceso correspondiente en la que se explicite la calificación obtenida en la misma. d) Para la acreditación de la experiencia laboral será preciso aportar: Certificación de la Tesorería de la Seguridad Social o de la Mutualidad Laboral, donde conste la empresa, la categoría laboral (grupo de cotización) y el período de contratación o, en todo caso, el período de cotización en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos. Certificación de la empresa donde haya adquirido experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración del contrato, la actividad desarrollada y el período de tiempo en el que se ha realizado dicha actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, certificación de alta en el Impuesto de Actividades Económicas y justificantes de pago de dicho impuesto. e) El grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento se acreditará mediante certificado expedido por el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) u órgano competente de una Comunidad Autónoma. 6
7 f) La condición de deportista de alto rendimiento o de alto nivel se acreditará mediante certificación del Consejo Superior de Deportes de disponer de dicha condición en la fecha de la solicitud de matrícula. En su caso, la comisión de escolarización que la Dirección Provincial establezca podrá solicitar del interesado/a cualquier aclaración o aportación documental al respecto que considere pertinente. Asignación de vacantes. Las plazas vacantes no cubiertas con solicitudes de matrícula completa de curso se ofertarán en modo de matrícula parcial para quienes cumplan los requisitos de acceso al ciclo formativo correspondiente. Finalizado el proceso de matriculación, si quedaran plazas vacantes, los centros podrán realizar ofertas modulares con la autorización de la Dirección Provincial. Estas ofertas modulares constarán exclusivamente de módulos profesionales asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. A estas ofertas podrán acceder en primer lugar los alumnos que hayan participado en un procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral y vías no formales de formación; y en segundo lugar los alumnos mayores de edad y con al menos tres años de experiencia laboral relacionada con los módulos profesionales en el que se deseen matricular. Para realizar la prueba de acceso se estará a lo dispuesto en la Orden ECI/994/2008, de 2 de abril, por la que se establecen las normas que han de regir la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior correspondientes a las enseñanzas de formación profesional inicial del sistema educativo, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. RÉGIMEN DE ENSEÑANZA A DISTANCIA Requisitos de acceso. Podrán acceder a la oferta de formación profesional de grado medio y de grado superior en régimen de enseñanza a distancia quienes, además de los requisitos de carácter general establecidos para acceder a la formación profesional, sean mayores de 18 años o los cumplan en el año natural en que solicitan la matrícula. Con carácter excepcional, podrán solicitar la matrícula quienes tengan 16 ó 17 años y presenten alguno de los siguientes supuestos debidamente acreditados que le impidan cursar el ciclo formativo en régimen presencial: 7
8 a) Estar dado de alta como trabajador por cuenta propia o ajena, o ser becario en una empresa o en una entidad pública. b) Tener la consideración de deportista de alto nivel o de alto rendimiento. c) Tener una discapacidad igual o superior al 33 por ciento. d) Encontrarse en situación extraordinaria de enfermedad. Distribución de plazas. 1º. Los centros ofertarán como máximo 140 plazas por cada ciclo formativo autorizado por la Dirección Provincial, menos las plazas reservadas para las personas que repitan curso. 2º. Para poder matricularse en segundo curso será necesario haber superado los módulos profesionales que supongan en su conjunto al menos el 80 % de las horas del primer curso y, en su caso, todos los módulos profesionales soporte contemplados en el currículo del título correspondiente. 3º. Se reservará un 30% de las plazas que se ofrezcan en cada ciclo para quienes soliciten su admisión a través de prueba de acceso. 4º. Del total de plazas ofertadas para nuevo alumnado se deberá reservar: El 5% a personas con una discapacidad igual o superior al 33 por ciento en la fecha de la solicitud. El 5% a personas que tengan la condición de deportistas de alto nivel o de alto rendimiento en la fecha de la solicitud. Las plazas vacantes que resulten de la aplicación de los anteriores porcentajes de reserva se acumularán al resto de plazas ofertadas. Calendario del proceso de admisión y matrícula: Período ordinario: Antes del 13 de junio cada centro ofertará como máximo el 80 % de las plazas disponibles para las personas que posean los requisitos de acceso al ciclo formativo en el que deseen matricularse y hará público el número de vacantes por ciclo formativo autorizado previa comunicación a la Dirección Provincial y, en su caso, a la Comisión de Escolarización establecida. El plazo para presentación de las solicitudes de admisión será desde el 19 de mayo al 13 de junio de 2014, ambas fechas incluidas. 8
9 Antes del 23 de junio para quienes acceden mediante titulación académica y antes del 26 de junio para quienes acceden mediante prueba de acceso, los centros harán públicas las listas provisionales de solicitudes baremadas. El período de reclamación de los listados publicados será desde el día 26 al 28 de junio, ambos inclusive. El día 1 de julio se publicarán las listas definitivas de admitidos (solicitantes a quienes corresponde adjudicación de plaza) y de no admitidos (solicitantes que quedarán en lista de espera para adjudicación de posibles vacantes). La matriculación de los solicitantes admitidos se realizará entre el 2 y el 18 de julio, ambos inclusive. Al terminar dicho plazo, si alguno de los admitidos no hubiese efectuado la matriculación decaerá en su derecho. En el caso de que después del proceso de matriculación, hubiese vacantes y existiese lista de espera, los centros educativos matricularán, respetando el orden de prioridad, a los solicitantes incluidos en ella, hasta completar todas las vacantes. Finalizado el período ordinario de matriculación de los alumnos admitidos, los centros comunicarán las solicitudes que no hayan podido ser atendidas a la Dirección Provincial y las remitirán, en su caso, a la Comisión de Escolarización. Período extraordinario: Antes del 16 de septiembre cada centro ofertará al menos el 20 % de las plazas disponibles para las personas que dispongan en esa fecha de los requisitos de acceso al ciclo formativo en el que deseen matricularse y hará público el número de vacantes resultantes del periodo ordinario de matriculación previa comunicación a la Dirección Provincial y, en su caso, a la Comisión de Escolarización establecida. El plazo para presentación de las solicitudes de admisión será desde el 8 al 16 de septiembre, ambas fechas incluidas. Antes del 20 de septiembre los centros harán públicas las listas provisionales de solicitudes baremadas, teniendo en cuenta tanto los aspirantes no admitidos en el mes de julio como las nuevas solicitudes de admisión recibidas en septiembre El período de reclamación de los listados publicados será desde el día 22 al 24 de septiembre, ambos inclusive. El día 25 de septiembre se publicarán las listas definitivas de admitidos (solicitantes a quienes corresponde adjudicación de plaza) y de no admitidos (solicitantes que quedarán en lista de espera para adjudicación de posibles vacantes). 9
10 La matriculación de los solicitantes admitidos se realizará entre el 26 de septiembre y el 3 de octubre, ambos inclusive. Al terminar dicho plazo si alguno de los admitidos no hubiese efectuado la matriculación decaerá en su derecho. Si surgieran vacantes por renuncia de alumnos ya matriculados, se cubrirán con personas de la lista de espera del respectivo grupo de adjudicación. Criterios para la asignación de plazas en ciclos de grado medio. Si el número de solicitudes fuera mayor que el de plazas ofertadas se aplicarán los criterios de prioridad establecidos en el siguiente orden: a) Alumnos que estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, título equivalente o de un nivel académico superior. El orden de prioridad será el siguiente: 1º. Ser residente en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2º. Estar trabajando o padecer una enfermedad que le impida cursar el ciclo formativo en régimen presencial. 3º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no exista la oferta a la que se quiere acceder. 4º.Ser residente en una comunidad autónoma en la que no se haya obtenido plaza en la oferta a la que se quiere acceder. Para ordenar las solicitudes y resolver posibles empates se atenderá a la nota media del expediente académico. b) Alumnos que accedan por prueba de acceso. El orden de prioridad será el siguiente: 1º. Ser residente en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2º. Estar trabajando o padecer una enfermedad que le impida cursar el ciclo formativo en régimen presencial. 3º. Haber superado la prueba de acceso correspondiente a ciclos formativos de grado medio. 4º. Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. 5º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no exista la oferta a la que se quiere acceder. 10
11 6º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no se haya obtenido plaza en la oferta a la que se quiere acceder. Para ordenar las solicitudes y resolver posibles empates se atenderá a la nota media de la correspondiente prueba de acceso. En el caso de haber superado las citadas pruebas en convocatorias en las que la valoración de la prueba fuera apto, se considerará la calificación de cinco (5). Criterios para la asignación de plazas en ciclos de grado superior. Si el número de solicitudes fuera mayor que el de plazas ofertadas se aplicarán los criterios de prioridad establecidos en el siguiente orden: a) Alumnos que estén en posesión del título de Bachiller, título equivalente o de un nivel académico superior. El orden de prioridad será el siguiente: 1º. Ser residente en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2º. Estar trabajando o padecer una enfermedad que le impida cursar el ciclo formativo en régimen presencial. 3º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no exista la oferta a la que se quiere acceder. 4º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no se haya obtenido plaza en la oferta a la que se quiere acceder. Para ordenar las solicitudes y resolver posibles empates se atenderá a la nota media del expediente académico. b) Alumnos que acceden por la superación de alguna de las pruebas que dan acceso al ciclo formativo de grado superior. El orden de preferencia se establecerá de acuerdo con los siguientes supuestos: 1º. Ser residente en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2º. Estar trabajando o padecer una enfermedad que le impida cursar el ciclo formativo en régimen presencial. 3º. Alumnos que hayan superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. 4º. Los aspirantes que hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. 11
12 5º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no exista la oferta a la que se quiere acceder. 6º. Ser residente en una comunidad autónoma en la que no se haya obtenido plaza en la oferta a la que se quiere acceder. Para ordenar las solicitudes y resolver posibles empates se atenderá a la nota media de la correspondiente prueba de acceso. En el caso de haber superado las citadas pruebas en convocatorias en las que la valoración de la prueba fuera apto, se considerará la calificación de cinco (5). Documentación acreditativa. A la solicitud de matrícula se adjuntará la siguiente documentación acreditativa para justificar los requisitos de acceso y posibilitar, en su caso, la aplicación de los criterios para la asignación de plazas: a) El requisito relativo a la identidad, la edad, la residencia y la comprobación o constancia de los mismos de acuerdo con los Reales Decretos 522/2006 y 523/2006, de 28 de abril, será realizada de oficio por el órgano instructor del proceso de admisión. En este caso será preciso el consentimiento del interesado en la solicitud de matrícula, para que el órgano instructor pueda consultar los datos. No obstante, si el interesado lo prefiere, podrá acreditar la identidad y el lugar de residencia en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte mediante certificado de empadronamiento actualizado en el año en curso y expedido por el órgano municipal correspondiente. b) El requisito de acceso al ciclo formativo solicitado se acreditará mediante fotocopia compulsada del título o resguardo de haber abonado los derechos de expedición del título, o en su caso, mediante el certificado de haber superado la prueba de acceso correspondiente. c) La nota del expediente se acreditará con la certificación académica de las notas del título que le da acceso, o en su caso, el certificado de haber superado la prueba de acceso correspondiente en la que se explicite la calificación obtenida en la misma. d) Para la acreditación de la experiencia laboral será preciso aportar: Certificación de la Tesorería de la Seguridad Social o de la Mutualidad Laboral, donde conste la empresa, la categoría laboral (grupo de cotización) y el período de contratación o, en todo caso, el período de cotización en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos. Certificación de la empresa donde haya adquirido experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración del contrato, la actividad desarrollada y el período de tiempo en el que se ha realizado dicha actividad. En el caso de trabajadores por 12
13 cuenta propia se aportará certificación de alta en el Impuesto de Actividades Económicas y justificantes de pago de dicho impuesto. La condición de becario se acreditará mediante certificación de la empresa o entidad pública donde esté desarrollando su actividad. e) El grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento se acreditará mediante certificado expedido por el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) u órgano competente de una Comunidad Autónoma. f) La condición de deportista de alto rendimiento o de alto nivel se acreditará mediante certificación del Consejo Superior de Deportes de disponer de dicha condición en la fecha de la solicitud de matrícula. g) La condición de estar trabajando se acreditará mediante Certificación de la empresa donde ejercite su actividad profesional, en la que conste específicamente la duración del contrato y el horario de trabajo. En el caso de trabajadores por cuenta propia se aportará certificación de alta en el Impuesto de Actividades Económicas y justificantes de pago de dicho impuesto. En el caso de becario se acreditará mediante certificación de la empresa o entidad pública donde esté desarrollando su actividad, en los mismos términos que los determinados para un trabajador. h) La enfermedad se acreditará mediante certificación del facultativo correspondiente. En su caso, la comisión de escolarización que la Dirección Provincial establezca podrá solicitar del interesado las aclaraciones o aportaciones documentales que consideren pertinentes al respecto. Procedimiento de matrícula y acceso a la plataforma. El formulario de solicitud de matrícula deberá cumplimentarse vía on-line a través del siguiente enlace a la página del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte: Una vez enviada la solicitud on-line se deberá imprimir y remitir ésta al centro en el que se solicita la matrícula mediante correo certificado, documento escaneado o presentación en persona en la Secretaría del centro. Una vez recibida la solicitud en el centro, éste, mediante correo ordinario o correo electrónico, comunicará a la persona solicitante la documentación requerida para poder resolver la solicitud, que será enviada por la persona interesada por correo postal, mediante correo electrónico con archivo adjunto escaneado o mediante entrega directa en la Secretaría del centro. Resueltas las reclamaciones, las Direcciones Provinciales harán públicas las listas definitivas y las secretarías de los centros procederán a la matriculación de los alumnos admitidos. Las personas admitidas recibirán un correo electrónico de confirmación de su 13
14 admisión en el que se proporcionarán instrucciones para formalizar la matrícula. La persona solicitante deberá tener conocimientos de informática a nivel de usuario y disponer de un equipo informático con conexión a Internet para poder cursar las enseñanzas en las que se matricule. El administrador general de la plataforma a distancia dará de alta en la misma a los alumnos admitidos en cada uno de los ciclos formativos. Cada uno recibirá una clave de acceso que le permitirá acceder a los módulos profesionales del ciclo formativo en el que se haya matriculado. Anulación de matrícula. La persona matriculada que en el plazo de un mes desde el inicio de las actividades lectivas no se haya conectado a la plataforma será requerida sobre su continuidad con objeto de, en su caso, dejar sin efecto su matrícula realizada. Las plazas que queden vacantes por estas circunstancias podrán ser ocupadas por quienes se encuentren en posición preferente en los listados de espera correspondientes. Asignación de vacantes. Las plazas vacantes no cubiertas con solicitudes de matrícula completa de curso se ofertarán en modo de matrícula parcial para quienes cumplan los requisitos de acceso al ciclo formativo correspondiente. Finalizado el proceso de matriculación, si quedaran plazas vacantes, los centros podrán realizar ofertas modulares con la autorización de la Dirección Provincial. Estas ofertas modulares constarán exclusivamente de módulos profesionales asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. A estas ofertas podrán acceder los alumnos mayores de edad y con al menos tres años de experiencia laboral relacionada con los módulos profesionales en los que se desea matricular, teniendo carácter preferente los aspirantes que hayan participado en un procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencias Profesionales adquiridas por experiencia laboral y vías no formales de formación. PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN PARA CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA. En el curso comienza la implantación del primer curso de los ciclos formativos de Formación Profesional Básica. Dadas las características de estas enseñanzas, se hace necesario establecer un procedimiento de escolarización adecuado a los requisitos establecidos en el Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de formación profesional del sistema 14
15 educativo, se aprueban catorce títulos profesionales básicos, se fijan sus currículos básicos y se modifica el Real Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El acceso a los ciclos de Formación Profesional Básica requerirá el cumplimiento simultáneo de las siguientes condiciones: a) Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso. b) Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria. c) Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales, la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica, de conformidad con lo indicado en el artículo 30 de la LOMCE. Distribución de plazas. El número de plazas por grupo de Formación Profesional Básica será, con carácter general, de 25 alumnos. Los grupos constituidos con menos de 12 alumnos requerirán para su inicio de la autorización de la Dirección Provincial correspondiente. Criterios para la asignación de plazas en ciclos de Formación Profesional Básica. Para realizar el proceso de escolarización, la Dirección provincial designará una comisión compuesta por los directores o jefes de estudios de los centros que impartan ciclos formativos de Formación Profesional Básica, una de los cuales actuará como Secretario o Secretaria, y que estará presidida por un Inspector o Inspectora de Educación, designado por el Director Provincial. Para la escolarización en Formación Profesional Básica del alumnado que cumpla los requisitos de acceso establecidos en el Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, se aplicarán los siguientes criterios de prioridad: 1. Tener 16 años cumplidos y haber cursado 3º de Educación Secundaria Obligatoria. 2º. Tener 17 años cumplidos y haber cursado 3º de Educación Secundaria Obligatoria. 3. Tener 16 años cumplidos y haber cursado el 2º curso de Educación Secundaria Obligatoria. 15
16 4º. Tener 15 años cumplidos y haber cursado el 2º curso de Educación Secundaria Obligatoria. 5º Tener 17 años cumplidos y haber cursado el 2º curso de Educación Secundaria Obligatoria. 6º Resto de alumnos que no estén contemplados en los criterios anteriormente señalados. Para ordenar la asignación de ciclo formativo y centro para los alumnos y las alumnas en Formación Profesional Básica, se atenderá a los siguientes criterios: 1º Orden de preferencia de los ciclos formativos y centros solicitados. 2º. Haber cursado estudios en el centro educativo que se solicita. 3º. Presencia de hermanos o hermanas en el centro, o padres o tutores legales que trabajen en el mismo. 4º Concurrencia de discapacidad en el alumno o en alguno de sus padres o hermanos. En ningún caso los criterios de valoración enunciados tendrán carácter excluyente. Si tras la aplicación de los anteriores criterios persistieran situaciones de igualdad entre personas candidatas, se podrá celebrar un sorteo público cuyo procedimiento deberá comunicarse con antelación. En el caso de alumnos con alguna discapacidad, la comisión tendrá en cuenta, para la escolarización, las condiciones de accesibilidad de los centros educativos. Asimismo, si una vez finalizado el proceso de matriculación quedaran vacantes en alguno de los grupos, la comisión podrá ofertarlas a aquellos alumnos que no hubieran obtenido plaza en el ciclo formativo deseado o que hubieran quedado sin escolarizar en ciclos de Formación Profesional Básica. Los alumnos que no hayan sido escolarizados en Formación Profesional Básica podrán continuar su escolarización en Educación Secundaria Obligatoria. Calendario del proceso de escolarización: 1º.Después de la evaluación final del curso, antes del 27 de junio, la familia entregará en el centro de origen una solicitud de admisión en la que se especifiquen por orden de preferencia los ciclos formativos, con el máximo número de opciones posibles que quiere cursar y el centro seleccionado para la escolarización en Formación 16
17 Profesional Básica, acompañado de la siguiente documentación: a) Fotocopia del Documento Nacional de Identidad del alumno o alumna o documento que acredite la edad del mismo. b) Documento de conformidad de los padres, madres o tutores legales. A este documento le acompañará la solicitud del alumno o alumna de los títulos y centros de Formación Profesional Básica de la oferta de la Ciudad Autónoma correspondiente, ordenados de mayor a menor preferencia. 2º. Concluida la evaluación final del curso los centros remitirán a la Dirección Provincial correspondiente, junto con la solicitud de admisión y el resto de la documentación requerida a la familia para realizar la escolarización de los alumnos propuestos para cursar un ciclo de Formación Profesional Básica, la siguiente documentación acreditativa: Certificado de estudios del centro del último curso realizado. Consejo orientador elaborado por el tutor o la tutora. El día 30 de junio de 2014, se convocará a la comisión para realizar el proceso de escolarización en ciclos de Formación Profesional Básica, que deberá contar, para ello, con la documentación remitida por los centros. El día 2 de julio, la Dirección Provincial, de acuerdo con la propuesta de la comisión, hará pública en sus tablones de anuncios la lista de alumnos que podrán matricularse en cada centro y ciclo formativo. Esta información se remitirá, además, a cada centro educativo, que la harán pública en los tablones de anuncios. Hasta el 4 de julio, los interesados podrán interponer las reclamaciones que consideren oportunas ante la comisión de escolarización correspondiente, que resolverá antes del día 8 de julio de 2014 y lo comunicará a los padres/madres o tutores legales y a los centros afectados, en caso de no estar de acuerdo con la decisión se podrá interponer el correspondiente recurso en la Dirección Provincial. La matrícula se realizará en los centros correspondientes entre el 7 y el 18 de julio de PROCESO DE ADMISIÓN Y DE ALUMNOS EN ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS. Admisión de alumnos.- Para la admisión de alumnos en las escuelas oficiales de idiomas se deberá tener en cuenta, sin perjuicio de la normativa específica aplicable a Escuelas Oficiales de Idiomas, la Orden EDU/770/2010, de 23 de marzo de 2010, por la que se regula la 17
18 admisión de alumnos en los centros públicos y privados concertados que imparten el segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria, educación secundaria obligatoria y el bachillerato en las ciudades de Ceuta y Melilla. En función de lo establecido en el Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, que determina el carácter de lengua extranjera para el alumnado que accede a estas enseñanzas, no podrán matricularse para cursar enseñanzas ni para la realización de pruebas de certificado de un idioma aquellas personas que ostenten la nacionalidad del país en el que dicho idioma sea lengua oficial o cuando dicho idioma sea la lengua de su escolarización ordinaria. En todo caso se requerirá proceso de admisión, excepto en la promoción de un curso a otro dentro del mismo centro sin cambio de idioma o en caso de que se deba repetir curso. Se considerarán alumnos de nuevo ingreso: Los que por cualquier motivo hayan interrumpido sus estudios y deseen incorporarse de nuevo a la enseñanza oficial presencial. Los que deseen cambiar de la enseñanza libre a la enseñanza presencial con sujeción a las normas de admisión que aquí se establecen. El plazo de presentación de solicitudes de admisión en las escuelas oficiales de idiomas será el comprendido entre el 19 de mayo al 3 de junio de 2014 Las solicitudes se ajustarán al modelo oficial publicado en el Anexo II de estas instrucciones y se presentarán en la escuela en la que se solicita plaza. Las solicitudes que se presenten fuera de plazo no se considerarán válidas en el proceso de admisión, pero serán tenidas en cuenta en caso de que, una vez terminado el proceso, quedaran vacantes en el idioma solicitado. Las solicitudes que hubieran llegado fuera de plazo se considerarán como nuevas a todos los efectos. Los solicitantes presentarán una única solicitud de admisión por idioma. Cuando se presente más de una para un mismo idioma, no se considerará ninguna de ellas. De igual forma se actuará con las solicitudes que se presenten fuera de plazo. En caso de que se desee estudiar más de un idioma, habrá de presentarse una solicitud por cada idioma elegido, (Anexos II y III). Las solicitudes para cursar un segundo idioma sólo serán tenidas en cuenta si, una vez finalizado el proceso de admisión para todos los idiomas y todos los cursos, quedasen vacantes para el idioma y curso solicitado por el interesado en segundo lugar. En caso de existir esas vacantes se procederá con todos estos solicitantes de igual forma que en el proceso para la admisión al primer idioma. 18
19 Los alumnos que dispongan de competencias previas en el idioma objeto de estudio podrán incorporarse a cualquier curso de cualquier nivel siempre que acrediten las competencias precisas documentalmente o mediante una prueba de clasificación. Las pruebas de clasificación serán elaboradas, administradas y calificadas por los Departamentos Didácticos y tendrán lugar en la fecha que establezca el Director Provincial de Educación, Cultura y Deporte una vez consultadas las escuelas oficiales de idiomas, fecha que se hará pública con la suficiente antelación. La escuela hará pública la relación de solicitantes presentados a las pruebas de clasificación de cada idioma, en la que figurará, junto al nombre, apellidos y la valoración: accede/ no accede al curso correspondiente. La superación de la prueba de clasificación no conlleva ningún efecto académico ni certificativo. Adjudicación de plazas. Concluido el plazo de admisión de las solicitudes, si en la escuela hubiese plazas suficientes para atender todas las recibidas, para cada idioma, curso y banda horaria, se entenderán admitidos a todos los solicitantes, comunicándolo el Director de la escuela a la comisión de garantía de admisión correspondiente, cuya composición y funciones estará a lo dispuesto en el artículo 86.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Para aquellos idiomas, cursos y bandas horarias en que el número de solicitudes sea superior al de plazas disponibles, el Director decidirá sobre éstas, atendiendo al baremo que aparece en el Anexo I. El Director podrá recabar de los solicitantes la documentación que estime necesaria para comprobar las situaciones y circunstancias que aleguen. Finalizado el proceso de asignación de vacantes, el Director de cada escuela resolverá sobre la admisión definitiva de los solicitantes y procederá a la publicación en las dependencias de la escuela así como en la página web del centro, de la lista de alumnos admitidos, y, en su caso, de los no admitidos, antes de las fechas de matriculación que se señalen. En ellas deberá constar la puntuación asignada a cada uno. La lista de los alumnos no admitidos será considerada como lista de espera. Las listas definitivas de alumnos admitidos y no admitidos se remitirán en ese momento a la comisión de garantías de admisión. En el caso de que, una vez realizado el proceso de admisión, quedaran vacantes en alguno de los idiomas, se admitirán nuevas solicitudes para el idioma correspondiente. Podrán considerarse como nuevas solicitudes las que hubieran llegado fuera de plazo. 19
20 Enseñanza de Idiomas a Distancia.- Se regirán por estas mismas instrucciones. PROCESO DE ADMISIÓN ALUMNOS EN ESCUELAS DE ARTE Procedimiento para el acceso a los ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño. Con carácter general, para acceder a los grados medios y superior de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño los aspirantes deberán cumplir los requisitos establecidos en el artículo 14 y disposición adicional cuarta del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, y superar una prueba específica que permita demostrar las aptitudes y los conocimientos artísticos necesarios para cursar con aprovechamientos las enseñanzas de que se trate. Estarán exentos de realizar la citada prueba específica aquellos aspirantes que acrediten cumplir los requisitos establecidos en el artículo 15 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo. Podrán acceder a los grados medios y superior de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño aquellos aspirantes que, careciendo de los requisitos académicos, superen la prueba de acceso y cumplan los requisitos de edad establecidos en el artículo 16 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo. El procedimiento y los plazos para cumplimentar la inscripción que permita realizar la citada prueba de acceso, se ajustarán a lo regulado en el Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo y lo indicado en los Anexos del IV al VI de las presentes instrucciones. La oferta educativa de la Escuela de Arte Miguel Emilio Marmolejo Fernández de Melilla, los plazos de preinscripción para cursar ciclos formativos de grado medio y de grado superior de Artes Plásticas y Diseño y las características de las pruebas se indican en los Anexos VI, VII y VIII. Las fechas de realización de las mismas se indican en el Anexo VII de las presentes instrucciones. Para formalizar las preinscripciones de quienes reúnan los requisitos académicos establecidos se utilizará el modelo cuyo diseño básico se indica en el Anexo VIII de las presentes instrucciones. Se entregarán en la Escuela de Arte una copia sellada de la preinscripción que será devuelta al interesado Aquellos aspirantes que deban superar las pruebas de acceso presentarán dicha copia al tribunal en el momento de realización de las mismas, junto al documento acreditativo de su identidad. 20
21 Para la evaluación de las pruebas específicas de acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de Artes Plásticas y Diseño, se constituirá un tribunal para cada familia profesional que estará compuesto por los siguientes miembros: - El Presidente, que será el director de la escuela de arte o aquel profesor de Artes Plásticas y Diseño que designe de entre los profesores con destino definitivo en el centro. - Tres Vocales, designados por el director de entre los profesores o maestros de taller con destino en la escuela de arte. - Los asesores que el tribunal considere necesarios en función del número de inscritos. - Actuará de Secretario el profesor de menor edad. Los tribunales habrán de quedar constituidos antes del término del período escolar, debiendo elaborar las pruebas específicas de acceso de acuerdo con lo establecido en el Anexo VI para cada grado. El Presidente junto con dos vocales, elaborarán el acta para cada ciclo formativo, utilizando para ello el modelo cuyo diseño básico se indica en el Anexo IX de las presentes instrucciones. El Secretario de la Escuela expedirá certificación acreditativa de superación de las pruebas. (Anexo X). Dichos documentos comprenderán la relación de aspirantes preinscritos que deban realizar dichas pruebas, ordenados alfabéticamente. Al término de dichas pruebas, los tribunales cumplimentarán las actas de evaluación, debiendo ser firmadas por todos sus miembros. (Anexo XI). La Dirección Provincial remitirá a la Subdirección General de Ordenación Académica, con fecha límite el día 24 de septiembre de 2014, los datos facilitados por la Escuela de Arte relativos a los resultados de dichas pruebas de acceso, así como de los alumnos de acceso directo a cada ciclo formativo. Para la adjudicación de las plazas ofertadas se elaborarán las siguientes relaciones, que se harán públicas en el tablón de anuncios de la Escuela de Arte y en su página web. a. Acceso directo: de acuerdo al porcentaje de reserva de plazas, relación ordenada según puntuación obtenida de acuerdo a la normativa que se establece en los correspondientes currículos. b. Acceso mediante prueba: relación ordenada de mayor a menor de acuerdo a la calificación obtenida en la prueba de acceso específica. 21
22 Acceso a la modalidad del Bachillerato de Artes. El plazo para formalización de solicitudes de admisión será del 19 de mayo al 3 de junio de PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CONSERVATORIOS PROFESIONALES DE MÚSICA. Admisión de alumnos. Aspectos comunes en la admisión del alumnado a las enseñanzas elementales y profesionales de música. La admisión del alumnado tendrá en cuenta en todo caso lo establecido al respecto en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en la Orden ECI/1889/2007, de 19 de junio por la que se establece el currículo de las enseñanzas elementales de música y se regula su acceso en los conservatorios profesionales de música de Ceuta y Melilla, en la Orden ECI/1890/2007, de 19 de junio, por la que se establece el currículo de las enseñanzas profesionales de música y se regula su acceso en los conservatorios profesionales de música de Ceuta y Melilla y en la Orden ECI/2892/2007, de 2 de octubre, por la que se corrige error de la Orden ECI/1890/2007, de 19 de junio. Las solicitudes de admisión se ajustarán a los modelos oficiales publicados en los Anexos XII, XIII, XIV y XV, de estas instrucciones, según corresponda, y serán facilitadas a los aspirantes por los conservatorios profesionales de música. El plazo de presentación de solicitudes de admisión será del 19 de mayo al 3 de junio de 2014 y se presentarán en las Secretarías de los centros. En éstas se verificarán los datos presentados por los aspirantes en dichas solicitudes. El Director de los centros velará para que el proceso de admisión del alumnado se realice con sujeción a lo establecido en la normativa vigente. A tal fin, podrá recabar de los directores de los centros la información necesaria para el desempeño de sus funciones. Las Direcciones Provinciales de Educación, Cultura y Deporte determinarán la oferta provisional de plazas vacantes de cada una de las especialidades a partir del cálculo que efectúen los conservatorios respectivos. Para el cálculo de la oferta provisional de vacantes, los centros podrán establecer los mecanismos que consideren oportunos. Esta oferta provisional de vacantes se publicará en los tablones de anuncios de los centros y en las respectivas páginas web, junto con la relación definitiva de solicitantes de nuevo ingreso. 22
23 Las pruebas de acceso se celebrarán en la segunda quincena del mes de junio. La convocatoria y la composición de los tribunales para estas pruebas se harán públicas con un mínimo de 15 días hábiles de antelación a la celebración de las mismas. Acceso a las enseñanzas elementales de música. Para el acceso a las enseñanzas elementales de música se estará a lo dispuesto en Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en la Orden ECI/1889/2007, de 19 de junio. Para la concurrencia a las pruebas de acceso a las enseñanzas elementales de música no se exigirá ningún requisito académico. Para iniciar los estudios en el primer curso de las enseñanzas elementales, los aspirantes deberán cumplir preferentemente los 8 años de edad dentro del año natural en que se realice la prueba. El centro establecerá y hará públicos los criterios de calificación de la prueba de acceso y, en el caso de que ésta constara de más de un ejercicio, los criterios de calificación para cada uno de ellos, así como el procedimiento utilizado para el cálculo de la calificación final de la prueba. La superación de la prueba de acceso será requisito imprescindible para la adjudicación de plaza en la especialidad solicitada, siempre que existan vacantes en la misma. Tribunales de las pruebas de acceso a las enseñanzas elementales de música. Corresponde al Director del centro, a propuesta de los respectivos Departamentos Didácticos, determinar la composición de los tribunales de las pruebas de acceso. Una vez realizadas y calificadas las pruebas de acceso, cada tribunal elaborará las correspondientes actas firmadas por todos sus miembros, y que contendrán el nombre, los apellidos, la fecha de nacimiento, la calificación obtenida por cada aspirante en cada uno de los ejercicios, así como la calificación final de la prueba de acceso. Los aspirantes aparecerán ordenados de mayor a menor puntuación obtenida en la calificación final. En el caso de alumnos con la misma calificación final, se ordenarán además siguiendo el criterio de menor a mayor edad. Los presidentes de cada tribunal entregarán estas actas al Secretario del centro para su custodia. Éste remitirá una copia de las mismas al Consejo Escolar y a la Comisión de Coordinación Pedagógica. 23

References: artículo 84
 artículo 63
 artículo 47
 Real Decreto 
 artículo 41
 artículo 63
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 30
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 86
 artículo 14
 Real Decreto 
 artículo 15
 Real Decreto 
 artículo 16
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto