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Timestamp: 2016-08-26 14:13:47+00:00

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Tsu, Construccion Civil, Mision Sucre
BrowseUploadSign inJoinBooksAudiobooksComicsSheet MusicWelcome to Scribd! Start your free trial and access books, documents and more.Find out moreRepública Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones CivilesPROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONSTRUCCIONES CIVILES
El conocimiento puede medirse de acuerdo a la capacidad demostrada. análisis y conclusiones. El conocimiento constituye todo en bagaje de información recibida del medio que una vez interiorizada se evidencia con las habilidades y destrezas de la acción. HACER. Seguir procedimientos. valoración del trabajo y el archivo de memoria del ser.
. Hacer. síntesis. ser metódico momento de la toma de decisiones. ejecución y evaluación de los diferentes proyectos de construcciones civiles.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
2. Interinstitucionales e Interculturales. La combinación y de cortesía. identidad y constancia. participación. de realizar descripciones a partir de observaciones. El ser contempla los rasgos actitudinales de la responsabilidad. rasgos autonomía. respeto comunicación. El hacer involucra un acto casi reflejo que depende de la motivación. La mejor decisión es la que origina un bien colectivo. cooperación. capacitado en las directrices curriculares de personalización. con alto sentido ético. la seguridad en si mismo y la satisfacción. El Técnico Superior Universitario en Construcciones Civiles resulta ser una persona de formación integral. socialización y profesionalización para participar en equipo en forma eficaz y eficiente en la elaboración.
moldeables que favorecen el logro de los objetivos para lograr beneficios y bienestar común. CONOCER y CONVIVIR. laboratorios de ensayos y obras de construcción. iniciativa. tolerancia. honestidad. en la acción. En la acción se distingue el entusiasmo. comparaciones. Conocer y Convivir. liderazgo organización. que son el SER. PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO TSU EN CONSTRUCCIONES CIVILES El Técnico Superior Universitario en Construcciones Civiles es un profesional de visión constructivista. Perfil del egresado
La convivencia es una dimensión sumamente importante al PERFIL INTEGRAL El perfil integral armoniza cuatro dimensiones del aprendizaje como lo son el Ser. Puede alternar su desempeño laboral entre centros técnicos de asesoría comunitaria. El trabajo en grupo facilita el desarrollo de relaciones interpersonales. capaz de armonizar las cuatro dimensiones fundamentales del aprendizaje permanente. oficinas de proyectos. explicaciones argumentaciones. El desempeño profesional refleja la acción del ser de acuerdo al conocimiento y el bienestar colectivo.
Edificaciones Educativas. Abastecimiento y Recolección de Aguas. Sociales y Agropecuarias. El TSU en Construcciones Civiles participa en estos campos de acción de acuerdo a lo que se expresa en las competencias específicas. tales como arquitectos.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONSTRUCCIONES CIVILES Vivir y actuar para el bien colectivo y en convivencia. Coordinar. orientar y asesorar a los habitantes de la zona en la que desempeñan su actividad profesional. rescatando los valores originales de nuestra sociedad. Ser capaz de utilizar metodologías y procedimientos fundamentados en las normas vigentes y teorías actualizadas obras civiles para la realización durables y de proyectos relacionados con el mantenimiento e innovación de seguras. Diseño y Revisión. Crear despertando el sentido de la libertad tecnológica. Estos campos de acción. Mantenimiento y Conservación. Vías de Comunicación. de las enmarcadas comunidades. Obras de Aducción. eléctricos. en el confortables. desarrollo endógeno
ROLES QUE PUEDE DESEMPEÑAR EL TSU EN CONSTRUCCIONES CIVILES: Proyectos.
3 Objetivos del PNFCC. Construcción. Dirección. Investigación. industriales u otros. ingenieros o técnicos superiores universitarios mecánicos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles AREAS DE INCUMBENCIA O ESFERAS DE ACTUACIÓN El Técnico Superior Universitario en Construcciones Civiles puede trabajar en cooperativas en forma autónoma en las áreas de: Obras Civiles de Desarrollo Industrial. pueden estar en menor o mayor medida relacionados con la acción de otros profesionales.
una vez finalizado el trayecto uno del programa. Antecedentes. Estructura gramatical. así como interpretar y elabora detalles en documentación gráfica de una obra civil. en capitales del mundo y en Venezuela. Ejecución y Evaluación del proyecto de una obra civil en un primer nivel de complejidad. Técnicas de dibujo a mano alzada. Recursos. Realiza presupuestos y cómputos métricos de obras civiles.
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES El participante en el PNF en Construcciones Civiles. Participa en la promoción para la creación de pequeñas empresas y cooperativas productoras de bienes y/o servicios destinadas a satisfacer requerimientos propios para el desarrollo endógeno. Actividad socioeconómica urbana. Obtener los gráficos de fuerzas internas en estructuras isostáticas. Interpreta y tramita permisos para la construcción de obras civiles.
Concreto. organiza. ejecuta. Emplear la computación como herramienta de trabajo que garantice la calidad y facilite el diseño y los cálculos relacionados con actividades de su esfera de actuación. Madera. interpreta y analiza ensayos de laboratorio para la evaluación de materiales y sistemas constructivos. Competencias de conocimiento y habilidades
COMPETENCIAS DEL EGRESADO DEL TSU EN CONSTRUCCIONES CIVILES Planifica. coordina y supervisa procedimientos constructivos. Dibujo arquitectónico. Planteamiento del problema. Elementos de diseño urbano. Sistemas operativos comerciales y libres. Materiales no ferrosos. Urbanismo. en función de las actividades sustentables de la misma. Determinar el equilibrio de estructuras isostáticas. Equilibrio de estructuras isostáticas. Ensayos de materiales de construcción. Sistemas de representación. Comportamiento constructivo y estructural de diferentes materiales. Acero. tanto en español como en inglés. Plan de Acción.
. Realizar dibujos a mano alzada con instrumentos y con el auxilio de la computadora. topográfico y estructural. Realiza levantamientos planialtimétricos. Seleccionar y analizar los materiales de construcción más adecuados según su resistencia y durabilidad para su empleo en proyectos de obras civiles.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
4. Gestiona. Linux. dibuja y elabora planos de obras de construcción. Objetivos. Proyectar y evaluar la factibilidad de crecimiento y desarrollo urbano en concordancia con las proyecciones determinadas para la zona. Materiales alternativos. Participa en el diseño y gestión de obras civiles e instalaciones en edificaciones y urbanizaciones. Desarrollo urbano retrospectivo. Hojas de cálculo. Análisis de cerchas. Presentaciones. Valor y accesibilidad del suelo. Fuerzas internas. Justificación.
Reconocer de manera amplia y crítica las prioridades de la comunidad en cuanto a obras civiles se refiere. Microsoft. Diseño de mezclas de concreto. Ser capaces de comprender textos en español y en inglés con contenidos científicos y técnicos relacionados con su profesión. Dibujo asistido por computadoras. ejecuta. asesora. tendrá que haber adquirido los siguientes conocimientos y desarrollado las siguientes habilidades.
Herramientas fundamentales para el intercambio en y con las comunidades. Interpreta. Desarrollar lo que va a ser un proyecto factible en una obra civil. vocabulario técnico de construcción civil y estrategias de lectura. Procesadores de texto. Identificar los distintos tipos de materiales utilizados en la construcción. Alcanzar la vinculación con su escenario de acción.
articulado secuencialmente. Aplicar los principios generales del desarrollo de una obra. Medidas de dispersión o variabilidad. Forma visual. Obtención. Diseño de elementos estructurales de acero sometidos a tracción. Propiedades. Flujo de cargas. Diseño de vigas de concreto armado sometidas a esfuerzo cortante. Diseño de espacios de acuerdo al uso.
Analizar datos estadísticos para la toma de decisiones apropiadas en el diagnóstico e interpretación de resultados de laboratorio o procesos inherentes al ámbito de las construcciones civiles. Movimientos de tierra. en un nivel de complejidad superior al del primer trayecto. ordenamiento y representación de datos estadísticos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Planteamiento del problema. flexión y combinación de flexión con tracción o compresión. Planimetría. Introducción a los sistemas constructivos cargas y solicitaciones. Instrumentos topográficos. Infraestructura. Justificación. Edificaciones asistenciales.
Profundizar en aspectos puntuales de las necesidades diagnosticadas por las comunidades. Análisis estructural de pórticos con el uso de programas informáticos. Geométricas y visuales. Desarrollar lo que va a ser un proyecto factible en una obra civil. Combinación de cargas. Uso de pavimentos viales. Evaluar pórticos con el uso de programas informáticos. Diseño de conexiones entre elementos estructurales de acero. Edificios educativos. deportivas y culturales. Organizadores de la forma y el espacio.
Función operativa de elementos constituyentes de sistemas estructurales. Estado de tensión y deformación. Plan de acción. Recursos. Reconocer la función operativa de cada elemento estructural constituyente de sistemas estructurales. Realizar detallado de conexiones de acero y de armaduras en elementos estructurales de concreto armado. compresión. Hacer uso de la forma y el espacio de acuerdo a la importancia global e individual de los elementos en diversos proyectos de obras civiles. Determinar el estado de esfuerzos y los desplazamientos en elementos estructurales de construcciones civiles según el efecto que produzcan las cargas externas tanto en sistemas estructurales isostáticos como hiperestáticos. Elementos de orientación. Emplear paquetes informáticos a la topografía. de ejecución de una obra. Interrelación material forma y tensión. Antecedentes. Diseño y revisión de elementos estructurales de concreto armado sometidos a flexión. flexión y cortante) atendiendo a las normativas vigentes. Obras de drenaje. Realizar levantamientos planimetritos y altimétricos. Diseñar conexiones de elementos estructurales de acero.
Identificar los lineamientos normativos de los diferentes espacios de edificaciones para realizar propuestas de distribuciones espaciales con un máximo de comodidad. Medidas estadísticas de posición central y no central. Estado de esfuerzos combinados elementos estructurales. Interrelación entre espacios sistemas y procesos constructivos. Diseño de elementos estructurales de concreto armado por la teoría de estados límites o la de rotura.
. Altimetría. Estudio de diferentes tipos de curvas. Adherencia. Superestructura. Detallado de armadura en elementos estructurales de concreto armado. Objetivos. Movimiento de tierra. Análisis de vigas continuas. Aspectos generales de la estadística. Características geométricas de la sección. Definir e interpretar un proceso constructivo que responda a un sistema. Mediciones lineales y angulares. Principios generales en el proceso de una obra. Diseño de áreas de circulación. Diseño de ventilación e iluminación. compresión. Realizar el replanteo de obras civiles. Diseño geométrico de vías. Estado de esfuerzo y desplazamiento en vigas isostáticas e hiperestáticas sometidas a flexión. Estado de esfuerzos en columnas.
Diseñar elementos estructurales de acero y concreto armado sometidos a diferentes tipos de esfuerzos (tracción. Ejecución y evaluación del proyecto de una obra civil en un segundo nivel de complejidad.
Sistemas de distribución de aguas blancas. Tecnología de la información para proyectos de construcciones civiles. Instalaciones en obra. Pavimentos. Diseñar y calcular los componentes de distribución de agua en una urbanización. tales como tanques de almacenamiento y redes de distribución. Información previa de proyectos. Redes de distribución. Diseñar. Colectores y cloacales. Diferenciar los aspectos del control de una obra de construcción en sus fases de proyecto y contratación. Cómputos métricos. Empresas laborales y recursos profesionales relacionados con la construcción. Consolidación de suelos. Actividades de gestión de proyectos de obras civiles. Realizar análisis de precios unitarios. cloacales y bocas de visita. de acuerdo a los plazos de entrega y la rentabilidad prefijados. Recursos. Métodos de exploración del subsuelo. Acueductos. el cual comprende tanquillas de empotramiento. Objetivos. Venta y rentabilidad. Relaciones gravimétricas y volumétricas de los suelos. Impermeabilización. Sistemas de recolección de aguas servidas.
. Fundaciones. Antecedentes. calcular de inspeccionar la instalación eléctrica de una vivienda. Parámetros de resistencia al corte de los suelos. Obras exteriores. Justificación. Tanques de almacenamiento. A su vez diseñar y calcular los componentes del sistema de recolección de aguas servidas. Planificación y control de obras. Concreto en obra. Plan de acción. Evaluar y controlar los diferentes aspectos del proceso de construcción de obra civiles de manera tal que se garantice el cumplimiento de las normas vigentes y los requerimientos de la obra que se ejecuta. Desarrollar lo que va a ser un proyecto factible en una obra civil. Compactación de suelos. Ejecución y evaluación del proyecto de una obra civil en un tercer nivel de complejidad. Contrataciones. Diseñar. Cálculos de esfuerzos totales y efectivos en el suelo.
Origen y clasificación de los suelos. Sistemas de instalación eléctrica de una vivienda.
Caracterizar y evaluar el comportamiento de los suelos y aplicarlo en el diseño de fundaciones muros y taludes. calcular e inspeccionar las instalaciones en edificaciones de acuerdo a la normativa vigente. Recursos económicos y financieros para la ejecución de proyectos. en un nivel de complejidad superior al del segundo trayecto. planificación y control de la realización de una obra civil. Industria de la construcción. Presupuestos de construcción. Identificar en forma segura los diferentes espacios previstos en un plan para realizar el cálculo de cómputos métricos.
Decidir los recursos a contratar a fin de lograr la ejecución de una obra con la mayor eficiencia.
Instalaciones sanitarias. Sistemas de recolección de aguas de lluvia. Elementos de albañilería.
Profundizar en aspectos puntuales de las necesidades diagnosticadas por las comunidades.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
ADMINISTRACIÓN DEL PROGRAMA El plan de estudio.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
5. una vez demostradas las competencias correspondientes a cada uno de los aspectos relacionados con la certificación a la que se opta. El título de Técnico Superior Universitario vez cumplidos los siguientes requisitos académicos: (TSU) en
Construcciones Civiles. tutorial. TÍTULOS Y CERTIFICACIONES Al concluir el primer trayecto el participante puede optar a la certificación de Dibujante de Proyectos Civiles. Administración del programa. Instituciones rectoras
Por disposición del Ministerio de Educación Superior. concluido el segundo trayecto el participante del PNF en CC puede optar a la certificación de Topógrafo. se administra por Trayecto Anual en Periodos Trimestrales. El Sistema de Unidades de Crédito se contabiliza de acuerdo a las horas de sesiones presencial. Para ellos en ambos casos el tribunal centrará su evaluación a través de la defensa del proyecto sociotecnológico. Aprobar los Proyectos Sociotecnológicos de cada período en forma satisfactoria. horas de estudio y trabajo independiente. será otorgado a los participantes una
. A su vez la coordinación académica general queda a cargo de la jefatura del departamento de Construcciones Civiles de la misma institución cuyo teléfono es: (0212) 6812428 EXT 2034. ubicado en el kilómetro 8 de la Carretera Panamericana vía Caracas Los Teques. TITULO QUE SE LE CONFIERE
Construcciones Civiles. Aprobar ante un tribunal evaluador el Proyecto Sociotecnológico del tercer trayecto. Teléfono (0212) 6812428. Dichas certificaciones serán concedidas por un tribunal evaluador. el Programa Nacional de Formación de Construcciones Civiles será acreditado por el: Instituto Universitario de Tecnología Doctor Federico Rivero Palacio de la Región Capital. de acuerdo a su organización.
7. • . • . Instituto Universitario de Tecnología de Barlovento. Instituto Universitario de Tecnología Alonso Gomero. Pensum de estudios
Talleres y actividades acreditables que pueden cursarse en momentos distintos del programa UC Inglés 3 Informática Instrumental UC 2 Protección Integral UC 2 108 Deporte. Instituto Universitario de Tecnología de Mérida. ubicado en el Estado Miranda. ubicado en Coro Estado Falcón.
Las instituciones que apoyan el Programa de Formación Nacional de Construcciones Civiles son: • .
desarrollar y ejecutar el estudio independiente que contribuye a su formación en las diferentes unidades curriculares.
En la modalidad semipresencial. En la modalidad tutorial. Hrs. Con la formación sociopolítica.
HORAS PRESENCIALES Hrs. la indagación sistemática y el compromiso. Orienta. los estudiantes se insertan en una dinámica de aprendizaje y construcción de saberes caracterizados por: la problematización. dirige debates entre equipos de participantes interviniendo con preguntas para ayudar a la profundización de los conocimientos. Hrs.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
9. Aclara las dudas presentadas por los participantes en forma individual y en equipo.
Talleres y actividades acreditables que pueden cursarse en momentos distintos del programa UC Inglés 2 Informática Instrumental UC 3 Protección Integral UC 2 Deporte. Hrs. expone. arte y recreación UC 2 Estadística UC 3
. así como en el proyecto sociotecnológico. Se pretende una mayor sensibilidad hacia los planes de desarrollo del país. Modalidades de enseñanza y aprendizaje
Hrs. EJES TRANSVERSALES Formación Sociopolítica:
Se enmarca en la necesidad de generar espacios de discusión acerca del acontecer cotidiano y los cambios políticos y sociales a los cuales está sometido el ciudadano dentro de su desempeño profesional y en convivencia con la comunidad. el profesor asesor realiza un recorrido por el contenido en forma secuencial haciendo énfasis en los aspectos de mayor dificultad e importancia. En este último caso puede requerirse de un acompañamiento dirigido más hacia el ejercicio profesional.
10. el profesor asesor orienta o guía al participante de forma individual y en equipo acerca de la forma de organizar. un aprendizaje en función de la liberación nacional y de la construcción de la soberanía integral.
enmarcados en la constitución. Las actividades a desarrollar en el proyecto sociotecnológico se definen al iniciar el término o trimestre. En la indagación sistemática. el participante se familiariza con los problemas del entorno comunitario relacionado con las esferas de actuación del perfil del TSU en Construcciones Civiles.
En la problematización.
El proyecto sociotecnológico constituye un espacio académico profesional donde los participantes del PNF en Construcciones Civiles desarrollan actividades de ejercicio profesional de menor a mayor nivel asociados a los conocimientos que se van adquiriendo. en equipo e individual se pretenden fortalecer los elementos de participación. de acuerdo a las siguientes variables:
. leyes o reglamentos que estén relacionados con las posibles soluciones de los problemas de solución prioritaria para la comunidad. relación en equipo con el entorno.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Necesidades del entorno particular de cada municipio u aldea Nivel en el trayecto y Salida intermedia El docente que tiene la responsabilidad de la salida intermedia puede ser el mismo docente de Proyecto sociotecnológico o estar en sintonía los dos profesores de estas unidades curriculares de manera que fortalezcan las competencias mediante la aplicación y demostración práctica y real. a la observación y descripción de la tecnología constructiva pertinente involucrada en la necesidad o demanda de la comunidad y a las competencias de salida de cada trayecto. El compromiso. se hace presente en el participante al momento de contribuir con la comunidad en la transformación dinámica de la sociedad sobre la base de un nuevo modelo de desarrollo centrado en el ser humano y la satisfacción de las necesidades de la población. práctica del liderazgo situacional y demostración de competencias profesionales de forma individual y en equipo. el participante busca información sobre los diferentes aspectos sociales y políticos. En la práctica guiada.
Inicialmente se hace énfasis en el dibujo a mano alzada como forma de comunicación. niveles y GPS
Se desarrollan los criterios para diseñar con modelos volumétricos los espacios o edificaciones de acuerdo a su requerimiento. cinta métrica. columnas y pórticos. F.
Se presenta la forma de realizar el diseño de los elementos de los sistemas estructurales empleados en construcciones civiles según el efecto que las cargas externas producen en ellos.
TOPOGRAFÍA Módulo de problemas propuestos de equilibrio de la partícula. brújula. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso.
Laboratorio de Materiales de Construcción. Sala equipada para proyección con computadora portátil y video proyector. Construcción de maquetas. Video sobre acción de solicitaciones sobre sistemas constructivos tradicionales y no tradicionales. DIBUJO
Para el recorrido por la comunidad y visita a obras se requiere de: equipo de seguridad (casco y botas de seguridad). Una computadora con paquete informático de diseño por volúmenes. Posteriormente se desarrolla todo lo referente al dibujo de proyectos en todo su ámbito y finalmente se refuerzan los conocimientos de dibujo de proyectos incorporando la herramienta del dibujo por computadoras. Se desarrollan los criterios de equilibrio de la partícula y el cuerpo rígido para la comprensión de los sistemas estructurales. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. franela. El conocimiento involucrado es integral pero está orientado mayormente a las salidas de cada período e incluye el estudio correspondiente de impacto ambiental. Para el tercer trimestre se requiere el uso de una computadora con paquete informático de dibujo de proyectos. funcionalidad o prestancia estructural. producción y sustentabilidad. B y HB. Herramientas y materiales para la fabricación de maquetas. Una computadora con paquete informático de diseño por volúmenes. del cuerpo rígido. atendiendo a las normas vigentes. Para visitas a ciudades o poblados de desarrollo urbanístico característico. cllisimetro. lápiz y llavero. cinta métrica. libreta de campo.
Se desarrolla el contenido de acuerdo al método de graficación. Se estudian los estados de tensión.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
11. se requiere de: equipo de seguridad (casco y botas de seguridad). botas plásticas. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. análisis estructural y fuerzas internas. uso episcopio. teodolito. botas plásticas. franela. Descriptivo y Requerimientos
Se realiza un proyecto sociotecnológico propio de una comunidad seleccionada.
Se desarrolla criterios de planificación el crecimiento urbanístico de las ciudades y poblados para disfrutar de un entorno de máxima calidad para la convivencia y producción cíclica auto sustentable. DISTRIBUCIÓN ESPACIAL REQUERIMIENTO Igual que el anterior Una computadora con paquete informático de diseño de espacios interiores. Video sobre acción de fuerzas internas.
Análisis de los diferentes sistemas estructurales usados en construcciones civiles: vigas. jalones. Viabilidad de uso según requerimientos y prestancia estructural. Módulo sobre comportamiento de sistemas constructivos ante diversas solicitaciones. Se describen e identifican diferentes tipos de materiales homogéneos y heterogéneos utilizados en la construcción así como sistemas combinados para el mismo fin. Se determina la resistencia de dichos materiales para identificar los usos más adecuados según su grado de prestancia. Por ejemplo identificación de intervalos con programas de avance de obras. etapa de trabajo a mano alzada sólo se requiere de una tabla para apoyar la hoja y lápices de dibujo. Para el segundo trimestre se requiere del uso de mesa de dibujo. Se desarrollan procedimientos de levantamiento o replanteo de información por planimetría o altimetría. Equipos de topografía: cinta métrica. gorra. Gaceta oficial relativa a distribución de espacios. gorra. Libro de Especificaciones y Ensayos del Comité Conjunto de Concreto Armado o Normas Covenin. realizando la transferencia con las diferentes aplicaciones de ese conocimiento en la resolución de problemas de otras asignaturas y las aplicaciones reales de la profesión. libreta de campo. Una computadora con paquete informático de análisis estructural. dos escuadras y lápices H.. Libro de Métodos de graficación de Pedro Alson u otro. Se realiza un proyecto geométrico de una vía con aplicación topográfica. 2H. en consonancia con la participación. Sala equipada para proyección con computadora portátil y video proyector.
. Se requiere de un video de explicación del Autocad u otro paquete informático de dibujo. En el primer trimestre. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. cargas y solicitaciones de acuerdo al sistema constructivo utilizado. Diseño de espacios exteriores. video de aplicación de la matemática al área de Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO DESCRIPCIÓN Igual que el anterior Se desarrolla el contenido haciendo énfasis en la distribución de espacios de una vivienda o edificación de acuerdo a las normas vigentes y la comodidad del usuario. B y HB. lápiz y llavero. para cada participante.
Herramientas y materiales para la fabricación de maquetas. Una computadora con paquete informático de diseño de instalaciones. hojas de cálculo y presentaciones. Por otra parte se favorece el desarrollo de las destrezas de acción orden. UNIDAD CURRICULAR (TALLER) DESCRIPCIÓN Se desarrollan los criterios para la evaluación de variables de acuerdo a la organización de resultados y mediciones de las mismas. Requerimientos y viabilidad. REQUERIMIENTO Una computadora con paquete de cálculo estadístico. Diseño de experimentos. Computadoras con instalación de paquetes informáticos para tratamiento de textos. Se trabaja con textos. Etapas constructivas. Organigrama y funciones de supervisión. por lo que se usará un programa común. método y organización. Detalles y memoria descriptiva. Cálculo de cómputos métricos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
UNIDAD CURRICULAR PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO DESCRIPCIÓN Igual que el anterior Propuesta de proyectos para la ejecución de obras. de salud. Equipos deportivos de acuerdo al requerimiento del grupo de participante. Se incentiva el uso de la computadora como herramienta para agilizar el trabajo. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. Control de calidad en la ejecución d obras. Licitaciones y participación en mesas de negociación. Consideración de variables urbanas. PROYECTO CONSTRUCTIVO REQUERIMIENTO Igual que el anterior Una computadora con paquete informático de diseño de espacios interiores.
Mecánica de Suelos. Vistas a espacios de exposición y presentación de eventos artísticos. Videos de funcionamiento de acueductos y sistemas cloacales Libros de bibliografía
Acueductos y les. arte y recreación para la integración del perfil del participante en beneficio de un egresado de amplio sentido de trabajo y recreación en equipo en pro de beneficios comunes y colectivos. Planificación y avance de obras. Instalaciones internas a una vivienda o edificación. Se desarrolla la sensibilización y forma ante situaciones eventos naturales imprevistos. Libro de estadística: Romero Villafranca R y Zúnica Ramajo L. Contrataciones. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso.
Leyes de Transito. Tramitación para la solicitud de aprobación de proyectos por Ingeniería Municipal u otro organismo competente. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. Gaceta oficial relativa a distribución de espacios. Presupuestos. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. Acceso a estos sistemas. Video de modalidad tutorial. ARTE Y RECREACIÓN
Acceso a obras en desarrollo. Modelos de regresión” España: UPV.
Diccionario Inglés tipo enciclopedia.
Gerencia y administración de obras. Análisis de capacidad soporte de los suelos.
Constituye el espacio académico. Se elabora un glosario de vocabulario técnico en el área y se estudia la estructura de la oración para favorecer la compresión de textos técnicos. Modulo de leyes y reglamentos de tramitación de permisos de construcción y remodelación.
Los talleres son comunes en la mayoría de técnicos. Video sobre ejecución de obras. sistematizar información con nivel de presentación óptimo. Diseño de fundaciones. Protección personal y de grupos de individuos en la movilidad vial y peatonal.
DEPORTE. Charlas de Defensa Civil Charlas de Funvisis Charlas de Bomberos
. hojas de cálculo y presentaciones. Una computadora con paquete informático para la administración de obras. (1993) “Estadística.
La integración como profesores-asesores de los profesionales que residen y laboran en la localidad busca favorecer un contacto cercano entre profesores y estudiantes. b) Las Instituciones de Educación Superior actuarán como asesoras y garantes académicos de los programas. propiciando la asesoría continua entre los profesores
programas de formación continua en al medida de las posibilidades.
Proyecto Socio Tecnológico: Trimestre I: Arquitecto o ingeniero civil con experiencia en dibujo de proyectos. realizados en asociación entre las distintas Instituciones de Educación Superior y la Fundación Misión Sucre. asesorando la búsqueda y selección de información. proponiendo planes de trabajo y situaciones de aprendizaje. Perfil de los Profesores Asesores
Los profesores-asesores y profesoras-asesoras son quienes guiarán y apoyarán continuamente a los participantes en su proceso formativo en la modalidad de tutorial y semipresencial. en Este profesional asistido técnico debe por demostrar dominio II: dibujo civil o
computadoras. Trimestre III: Ingeniero civil con experiencia docente preferiblemente con experiencia en estudios de suelos y trabajos de estabilización de terrenos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles de las Instituciones de Educación Superior y los profesores y participantes de estos nuevos espacios universitarios. la comunidad y el ambiente local.
. a) Los profesores-asesores serán profesionales de la localidad o de localidades cercanas. las prácticas profesionales y el tratamiento de problemas. con arraigo local y en permanente vinculación con el mundo del trabajo. Un paso previo para la incorporación de profesionales como profesoresasesores es la realización del Taller de Incorporación a la Misión Sucre. así como abrir posibilidades para que la formación sea pertinente. Actuarán como consultores de los procesos de formación de los estudiantes. brindando su experiencia como acompañantes de los participantes en su proceso de inmersión en las áreas de conocimiento. c) Los profesores-asesores estarán integrados a
12. formulando preguntas e incentivando a los participantes a formular las suyas propias. Trimestre Ingeniero superior universitario en construcciones civiles preferiblemente con experiencia en desarrollos de proyectos viales.
Dibujo: Arquitecto o ingeniero civil con experiencia en dibujo de proyectos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Trimestres para charlas. Supervisión de Proyectos: Ingeniero civil o arquitecto. preferiblemente con experiencia docente civil y o y experiencia arquitecto. Expresión Tridimensional: Arquitecto o ingeniero civil con experiencia en dibujo de proyectos y elaboración de modelos y maquetas. Sistemas Constructivos: Ingeniero civil o técnico superior universitario en construcciones civiles con experiencia en estructuras Sistemas Estructurales: Ingeniero civil. Instalaciones preferiblemente en con Edificaciones: experiencia Ingeniero y docente experiencia
profesional en el área. Este profesional debe demostrar dominio en dibujo asistido por computadoras. preferiblemente con experiencia docente y uso de vocabulario técnico propio de construcciones civiles. con experiencia docente en el área. Elementos de Diseño: Ingeniero civil. I. Estabilización de Terrenos: Ingeniero civil con experiencia docente preferiblemente con experiencia en estudios de suelos y trabajos de estabilización de terrenos. Matemática: Ingeniero civil o técnico superior universitario en construcciones civiles o carrera técnica.
. profesional en el área. Inglés: Licenciado en idioma inglés. licenciado en matemática o técnico superior universitario. Física Estática: Preferiblemente ingeniero civil o técnico superior universitario en construcciones civiles con experiencia docente Materiales y Técnicas de Construcción: Ingeniero civil con experiencia en control de calidad de obras. Gestión de Proyectos: con Ingeniero preferiblemente experiencia docente
profesional en el área. Taller de Informática Instrumental: Ingeniero civil o técnico superior universitario con experiencia docente y en el uso de software libre y comercial. preferiblemente con experiencia docente y experiencia civil. Administración de Obras: Ingeniero civil o arquitecto. Distribución Espacial: Arquitecto preferiblemente con experiencia en dibujo de proyectos y uso de software para el diseño de volúmenes arquitectónicos en urbanismos. experiencia profesional en el área. II y III: Sociólogo y Ingeniero
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Estadística: Ingeniero civil. Topografía: Ingeniero civil o técnico superior universitario preferiblemente con experiencia en desarrollos de proyectos viales.
grupales y bajo tutoría.
. no es obligatoria su adquisición por parte del programa. Se recomienda la elaboración de una guía para el docente y el participante.
13. Parte de la bibliografía recomendada se destaca con un punto. preferiblemente con experiencia docente y experiencia profesional en el área. de la cual se recomienda adquirir un ejemplar cada 6 participantes de cada aldea. Bibliografía
Dada la necesidad de que el participante y luego profesional desarrolle habilidades de búsqueda bibliográfica par su autoaprendizaje en el desempeño laboral se recomienda hacer uso de los libros disponibles en el mercado y que por su calidad se continúan utilizando en la enseñanza tradicional.
profesional en el área. Dicha bibliografía será prestada a los participantes en forma circulante por período de 10 días. Dicha bibliografía se considera bibliografía de consulta. En consecuencia finalizar el detallado de cada unidad curricular se presenta la bibliografía recomendada para el desarrollo de la misma. considerada como bibliografía de referencia. simplemente se dan opciones para que el participante consulte la bibliografía a la que pueda acceder de alguna manera. que incluya estrategias de uso de la bibliografía y del desarrollo de los trabajos individuales.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Instalaciones preferiblemente en con Urbanizaciones: experiencia Ingeniero y civil. por unidad curricular. Proyecto Constructivo: Ingeniero civil.
Proyecto constructivo. se recomienda que la Fundación Misión Sucre adquiera los derechos de autor de los materiales parciales generados por los docentes asesores de cada unidad curricular para ser revisados por la comisión nacional y generar a futuro un material específico propio del programa nacional de formación del técnico superior universitario en construcciones civiles. considerada como bibliografía base. D. Prof. A largo plazo. FRP)
Se pretende ubicar al participante en el escenario de desempeño durante el encuentro presencial o de tutoría por el profesor asesor. Eyisto Hernández Prof. se recomienda adquirir un ejemplar para que lo use cada participante durante el período que dure a unidad curricular y para que sea devuelto al finalizar el curso de manera que se pueda volver a prestar al los siguientes cursantes. Estabilización de terrenos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles De la bibliografía destacada en negrilla.
. Pedro Marcano Prof. Ángela Sánchez Prof. J. Videos
14. desarrolle las habilidades exigida en cada caso. Elementos de Diseño. Mario Rinaldi Autor Sugerido de la Institución rectora (IUT Dr. Rodolfo Sánchez Prof. Topografía y Vialidad. para que al momento de ejecutar la práctica o la visita y una vez adquirido los conocimientos teóricos respectivos. especialmente en las siguientes unidades curriculares:
Unidad Curricular Materiales y Técnicas de Construcción. Alviar Prof. Instalaciones en edificaciones.
1. Agrupación. Propiedades geométricas de la forma. Jhony Aponte
16. Linealidad. específicamente respeto al uso de software de aplicación en las siguientes unidades curriculares:
Unidad Curricular Expresión tridimensional Sistemas Estructurales Autor Sugerido de la Institución rectora (IUT Dr.1 Elementos primarios de la forma visual. Centralidad.2 Forma y Espacio. Punto. Simetría. (4h)
. Equilibrio visual. II Y III) 1110 – SDIB – 05
Se hace énfasis en el dibujo a mano alzada como forma de comunicación. (TRIMESTRES I. Proporciones.
El participante demuestra aptitudes para realizar e interpretar la documentación gráfica de una obra de construcción en sus diferentes etapas: proyecto. Propiedades visuales de la forma. Plano. FRP) Prof. Transformaciones de la forma y el espacio. Uniformidad.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
15. Volumen. Teleclases
Se recomienda la elaboración de teleclases. Sinopsis de contenido
1°. Plano de detalles. ejecución e inspección. Línea.3 Representación y organización de la forma y el espacio. Técnicas de Dibujo a Mano Alzada. Carlos Navarro Prof. Direcciones. (2h) 1. 1. Importancia visual de la línea.
Tema 1. Espacios conexos. Ángulos. Posteriormente se desarrolla todo lo referente al dibujo de proyectos en todo su ámbito y finalmente se refuerzan los conocimientos de dibujo de proyectos incorporando la herramienta del dibujo por computadoras. (2h). Espacios Vinculados. Plano general.
5 Proporción y Escala. (4h) 5. de gas. rotulación y simbología. líneas. Taludes de corte relleno. Detalles. Exposición de problemas para el debate entre equipos. Dibujo Isométrico. red de distribución de agua servidas con su respectiva isometría. Electrificación interior de viviendas. convenciones gráficas.6 Proyecto de Instalaciones Eléctricas: Tableros y circuitos. (2h)
TRIMESTRE II: Tema 2: Sistemas de Representación. escaleras. y losas. (8h) 3.1 Etapas del proceso de la construcción. Detalles. Transformación. (4h) 5.2 Normas COVENIN sobre dibujo aplicadas a la construcción. Fachadas y cortes. (2h) 2. Dinámica de grupos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1. vigas. y aguas de lluvia.2 4. Croquización. de gas.6 Expresión gráfica. (2h) 2. Uso de Normas. (1h) Plano de situación y ubicación del proyecto. (4h)
Tema 4: Anteproyecto y Proyecto de Vivienda Unifamiliar. especial de mejoras de espacios públicos. (48h)
Plano de anteproyecto. Cortes y secciones.3 4. índice de elementos y detallado. (16h) 5.1 5. (16h)
3. convenciones gráficas. Ejes. Pauta.3 5. Simetría.7 Dibujo Ornamental. Jerarquía. (4h) 1. (8h)
2. (4h) 1.1 4. columnas. (12h)
Exposición del profesor.4 Plano de anteproyecto. techos.
. (24h)
4. Uso de Normas.1 Definición de Proyección acotada. Plano de anteproyecto. y losas. Tanque de agua. Proyecciones oblicuas.6 Proyecto de Instalaciones Eléctricas: Tableros y circuitos. La Recta. Detalles. (4h) Planta de arquitectura.2 Topografía original y modificada. Perspectiva cónica.3 Secciones o perfiles topográficos de la terraza. columnas. (4h) 5. escaleras. (28h)
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 4. (2h) 2. (4h) 4. (4h) Plano de situación y ubicación del proyecto. División en partes iguales y proporcionales perpendiculares y paralelas con el compás y con las escuadras. escalas. (2h) Proyecto estructural: Fundaciones. acotamientos. tanques. Ubicación de cotas por coordenadas.4 Elementos de orden del espacio y la forma. techos. Perspectiva Axonométrica y Caballera. (2h) 4. 12h) Proyecto estructural: Fundaciones. tanques.4 Sistemas de representación: Diédrico. (4h) 1.5 Proyecto de Instalaciones Sanitarias: aguas claras. entrepiso. Ritmo.4
Tema 3: Dibujo Topográfico. (2h)
TRIMESTRE III Tema 5: Dibujo de Proyecto de Vivienda Unifamiliar Asistido por Computadora.5 Proyecto de Instalaciones Sanitarias: aguas claras. diálogo didáctico y resolución de problemas en el pizarrón y en cuadernos individuales. vigas. Acotado. Tanque de agua. Detalles. (4h) 3. especial de mejoras de espacios públicos. Interpolación y trazado de curvas de nivel. Fachadas y corte.7 Dibujo Lineal.(1h) Planta de arquitectura.2 5. Vistas y Visualización de piezas. índice de elementos y detallado.7 Dibujo Ornamental. red de distribución de agua servidas con isometría y aguas de lluvia.3 Uso de materiales e instrumentos de dibujo. entrepisos.
Osers. Fundamentos de dibujo en ingeniería. (2005).
. Harry (1982). México: Trillas. visualización. Sue (1985). croquización y perspectiva de piezas y edificaciones. croquización y perspectiva de piezas y edificaciones. Bruno (1978). Noriega. Estudio de geometría descriptiva. México: Prentice Hall. México: Alfaomega. de acuerdo al nivel de la materia. Dibujo en equipo de vistas. España: Reverté
Dibujo individual de letras y líneas. Madrid: Vega. Harry (1977). Vistas y visualización de piezas. España: Donostiarra. Porter. F. El Dibujo de Arquitectura. J. José Luis (1988) Técnicas y texturas en el dibujo arquitectónico. Exposición y defensa por equipos. Duff. Tom y Goodman. México: Alfaomega. Krekler Hentrich. Dibujo individual de vistas. visualización. Luzarder (1993). Barcelona: Gustavo Gili. Autocad 2006. Helmut. Caracas: Refolit. Prácticas de dibujo técnico. Gutierrez Ferney (2006).
• Álvarez Bengoa. Victor (1997). Dibujo con escuadras y dibujo en computadora. Manual de técnicas gráficas para arquitectos. Prácticas de dibujo técnico: perspectiva. • Cogollor. Barcelona: Gustavo Gili. Presentación y exposición de la memoria descriptiva y los planos de un proyecto arquitectónico de remodelación. Marín de L’Hotellerie. Tomo I. España: Donostiarra. El Libro de Autodesk Architectural. (2001). Jacoby (1981). El dibujo de los arquitectos. • Rodríguez de Abajo. rehabilitación o construcción. Madrid: Ruan. Francisco (1979). Detalles típicos de obras civiles. Geometría descriptiva y grafismo arquitectónico. Javier y Alvarez Bengoa (1992). Barcelona: Gustavo Gili. Curso de Dibujo Geométrico y de croquización.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Revilla Blanco Alberto (2003). y diseñadores y artistas. de lectura e interpretación de planos de proyectos arquitectónicos sencillos a complejos con sus respectivas vistas y visualizaciones. • Osers. José Luis. España: Donostiarra. Mano alzada. Proyecto y planificación de edificios administrativos. • Sainz.
1. Representación gráfica y Aplicación en obras civiles 6.3 Otro tipo de ecuaciones. 3. 5.1.1 Funciones y Gráficas.4 Inecuaciones y aplicaciones Tema 3 3.1 Relación entre Funciones.4 Funciones trigonométricas de un ángulo cualquiera.1.2 Denotación de conjunto.3 Funciones racionales 4.1.5 Gráficas de funciones trigonométricas generalizadas.7 Aplicaciones para obras civiles de ecuaciones exponenciales y logarítmicas Tema 5 5. Convención de signos. (6h) 3.1. Álgebra. representación algebraica y de conjunto.3 Teoremas de seno y del coseno. Función Inversa.1. Tema 4 4. (6h).1. Geometría Plana y Geometría Analítica.3 Definición y clasificación de las funciones y sus gráficas.6 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas 4. 1.1. (3h) 1. 5. 1.3 Pares ordenados y puntos del plano: representación de ejes y pares.1.1 Funciones polinomiales de grado mayor que 2 y sus gráficas 4.1.1. (12h) 4. 5. TRIMESTRE II Tema 6 6.1.1.4 Operaciones con funciones.4 Funciones exponenciales y logarítmicas 4. Ángulos.2 Funciones trigonométricas. En el desarrollo de los contenidos del curso se hace énfasis en Aritmética.1. 5. (9) 2.1 Funciones trigonométricas.5 Aplicaciones para obras civiles de funciones exponenciales y logarítmicas 4.1. relacionar los intervalos de tiempo con programas de avance de obras. Trigonometría.
TRIMESTRE I Tema 1 1.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: CÓDIGO:
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 2. realizando la transferencia con las diferentes aplicaciones de ese conocimiento en la resolución de problemas de otras unidades curriculares y las aplicaciones reales de la profesión.1 Ecuaciones y aplicaciones 2.2 Sistemas de inecuaciones de una o más variables.1.1.2 Ecuación de la recta 3.1.1. Por ejemplo en el estudio de las funciones. Clasificación e identidades 5.1.2 Ecuaciones cuadráticas con soluciones reales 2.
. Representación gráfica y Aplicación en obras civiles
HORAS DE TEORIA POR 3 hora 24 semanas SEMANA: 4 (2 cada trimestre) UNIDADES DE CRÉDITO: Se desarrolla el contenido. relacionados con las diferentes unidades curriculares del plan de formación y luego con el ejercicio diario de la profesión del técnico superior universitario en Construcciones Civiles. Ecuaciones e Inecuaciones.
Destreza numérica y habilidad mental para la resolución de problemas sencillos a complejos y aplicados.1 Fundamentos del Álgebra.1 Intervalos.1 Sistemas de ecuaciones de una o más variables.1 Ecuaciones y su representación gráfica 3.1. Tema 2 2. (9h) 6.1.1. Aplicaciones para obras civiles de funciones trigonométricas y su graficación.1 Geometría: Circulo trigonométrico.1.1.1.2 División de polinomios y determinación de las raíces 4.1 Casos especiales de funciones.
Potencias de las funciones circulares. (27h) 7.1. Caso 0 * no existe. Integración por sustitución.1.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Justificación de la regla para los cocientes de polinomios. ampliada. El tipo de indeterminación.1.3. Tema 7. Volúmenes sólidos de revolución: Métodos del disco. Levantamiento de la indeterminación. Métodos de Integración. Caso ∞. Ayres J R. Louis (1982). Levantamiento de indeterminación. (2001) Métodos de Graficación. Tom. México:Harla. México: Mc Graw Hill. Fórmulas fundamentales. Resolución de en pizarrón. No existe. (3h)
Exposición del profesor. Análisis del comportamiento de la función en su dominio y rango. Derivadas de las funciones básicas. Otras sustituciones. Límites en infinito con funciones oscilantes.4 Integral Indefinida y definida. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Caso ∞+no existe.∞. Calculo de límite e identificación del tipo de indeterminaciones.
. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos. La regla de la cadena. Leithold. La notación ∆x Algunas aplicaciones en obras civiles.5 Diferenciales.
Alson Pedro. Integrales de funciones racionales. Justificación de la regla de los polinomios. Área limitada por una curva. Funciones continua. Aplicaciones. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. Aplicaciones en obras civiles de matrices.4 Determinantes y sus propiedades. Calculus. Integración por partes. (6h) 7. El Cálculo. Potencias pares de Senos y Cosenos. Definición de continuidad en un conjunto. Caracas: Erro. Edwars y Penney (1997). de la Rodaja y de la Envolvente. La integración definida y el teorema fundamental del cálculo integral. Resolución en el pizarrón. Estudio de límites usando diagramas. (6h) 7. Aparición de la ecuación f’(x). Funciones hiperbólicas
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Integrales características. La derivada por definición. Levantamiento de la indeterminación. Cálculos aproximados.3 Álgebra de matrices.1. transpuesta. (6h) 7. Derivada de una función elevada a otra función.2. Longitud de arco de una curva plana.1. Dinámica de grupos. Uso de las derivadas para la construcción de gráficos de funciones. Límites de funciones racionales. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Aplicaciones en obras civiles. Cálculo de derivadas de funciones inversas. 7..República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 6. Frank (1979). Caso finito/o. Aplicación de la cadena sin diagrama. Levantamiento de la indeterminación. Matriz inversa. Área de una superficie. Cálculo Diferencial e Integral.1. Barcelona: Reverté. Caso ∞. Propiedades de la integral definida Área comprendida entre dos curvas. aplicaciones de las diferenciales en obras civiles. Apostol. Serie de comprendidos Shaum. Comparación de polinomios con logaritmo neperiano y exponencial. Integrales. Volúmenes de sólidos de sección conocida. (1973). Funciones definidas a trozos. Derivadas: La derivada.1. Cálculo de áreas como límites. Interpretación geométrica de la derivada. Caso 0/0.1 Cálculo. México: Prentice Hall Hispanoamericana. Polinomios. Levantamiento de la indeterminación. Ecuaciones diferenciales y variables separables. Tomo I. Aplicaciones. 6. Integrales de polinomios. Cálculo Diferencial e Integral. Definición e Interpretación geométrica. Límites que se resuelven utilizando conjugados. Derivadas repetidas n-ésima derivada. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. (6h) 7.1 Límites: Límites laterales.
1 Conceptos básicos. B. Cálculo Diferencial e Integral. (1989).República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles • Piskunov. Earl W. Conversión de unidades. Vectores y Escalares. 1. (2h) 2. Madrid: Aguilar. N. Componentes rectangulares. Vectores de fuerza. (1978). (1996) Cálculo Infinitesimal y Geometría Analítica. 2.
Habilidad numérica y mental para hacer uso pertinente de las ecuaciones de equilibrio estático para relacionar las fuerzas internas de un cuerpo rígido con un sistema de fuerzas externas en la resolución de problemas isostáticos. Tomas. México: Grupo Editorial Iberoamericana. Ubicación de la estática dentro del contexto de la Mecánica. 1.
Se desarrolla los criterios de equilibrio de la partícula y el cuerpo rígido para la comprensión de los sistemas estructurales.. Barcelona: Montaner y Simón.
Tema 1.1. (1h) 1. Definiciones y propiedades.3 Resultante de un sistema de fuerzas coplanares. Cálculo con Geometría Analítica. 2. G.2 Principios Fundamentales de la Estática. Descomposición de fuerzas. Calculus Swokowski. Suma vectorial de fuerzas coplanares.
. Tema 2. Introducción.3 Sistema de unidades.2.
6 Restricciones para el equilibrio. (1h) 6.2 Métodos de los nodos 5..3 Gráficas de fuerza cortante y momento flector. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. A. Tema 5. 4.9
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Diagramas de fuerzas axiales. Diagrama de cuerpo libre Ecuaciones de Equilibrio. (6h) 3. Análisis Estructural. Caracas: Continental. (6h) 4. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Estática. McGill David J. (3h)
Exposición del profesor. 4.3 3.C (1989). Resolución en el pizarrón. Bela I.8 6. 6. México: Continental. Equilibrio de Cuerpo Rígido en dos Dimensiones. (1h) 6..1 Fuerzas internas desarrolladas en elementos estructurales.4 Equilibrio de la partícula en dos dimensiones. (1h) 6. King Wilton (1991).7 Momentos de pares en el diagrama de momentos. Resolución en pizarrón de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. Tema 6. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. Estática. la fuerza cortante y el momento flector. México: Grupo Editorial Iberoamericana. (18h) 6. 4.4 Relación entre la carga aplicada. Ingeniería Mecánica. Física para Estudiantes de Ciencia e Ingeniería.1 Condiciones para el equilibrio. México: Mc Graw Hill. 4. (5h) Diagrama de corte y momento en vigas conectadas por rótulas.3 Diagrama de cuerpo libre. Sistemas con barras.
Beer Ferdinand E. fuerza cortante y momento flector. Equilibrio de la partícula. (2h) 6. (1990).4 Métodos de la secciones. México: Prentice Hall Hispanoamericana. Física en la Ciencia y en la Industria. EEUU: Reverté • Hibbeler.
Tema 4.5 Relación entre carga distribuida.2 Interpretación física de: fuerza axial. Russel Johnston. (1h)
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Estática. fuerzas cortantes y momentos flectores en marcos. cuerdas. (3h) 6. la fuerza cortante y el momento flector. Mecánica Vectorial para Ingenieros. Halliday D. Jr. Mecánica para Ingenieros.3 Miembros con condiciones especiales de carga 5.
.6 Influencia de las cargas puntuales en el diagrama de corte e influencia de momentos pares en el diagrama de momentos.7 Reacciones estáticamente indeterminadas.2 3.2 Reacciones en apoyos y Conexiones. (1986). Sandor (1989). Resnick.8 Apoyos colocados en forma impropia.1 Armaduras o cerchas 5. • Cromer.P.5 Miembros de dos y tres fuerzas.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 3.1 3. R. 4.4 Ecuaciones para el equilibrio. Preparación y exposición de problemas para el debate entre equipos. poleas y resortes. Fuerzas Internas. (1h) 6. (1974). (3h) 5. 4. Condiciones para el equilibrio. Dinámica de grupos. J. 4. Fuerzas Distribuidas.
6.1 Cemento. No ferroso.1 Reseña histórica de los materiales de construcción. Práctica N2. valores máximos permisibles.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: CÓDIGO: HORAS DE CLASES:
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 2. propiedades y Normas. 1. componentes inorgánicos y orgánicos presentes. Concreto. Comportamiento constructivo y estructural. Tema5. seleccionar y analizar los diferentes materiales y técnicas de construcción más adecuados según la resistencia y durabilidad. uso. trabajabilidad y factores que la modifican el asentamiento. (3h) 7. fabricación. 7.C.2 Método americano simplificado (A. clasificación.I.2 Características del comportamiento mecánico.5 Perfiles abiertos y perfiles cerrados.2 Concepto y definiciones de los materiales de construcción. (11h) 2.3 Diagramas de esfuerzos-deformación. (3h) 8.4 Diagramas de esfuerzos-deformación. Definición. Se determina la resistencia de dichos materiales para identificar los usos más adecuados según su grado de prestancia.) Tema 4.3 Características del comportamiento mecánico.3 Clasificación de los materiales de Construcción Tema 2.
TRIMESTRE I: 1. características. Comportamiento constructivo y estructural Tema 8 Maderas. Obtención. 6. 5. Práctica N5. criterios de aceptación y rechazo. (6h) 5. clasificación. (6h) 4. Historia del concreto.
Tema 3.1 Obtención. (6h) 5.1.1 Definición. para cada caso requerido en diferentes proyectos de obras civiles. propiedades y Normas.
Diferenciar. control. Concreto Endurecido. TRIMESTRE II Tema 7. Diseños teóricos de mezclas de concreto. Agua de mezcla.2 Clasificación de la madera estructural. Definición. (6h) 6.1 Definición. 8. Origen mineral. Práctica N4. (1h) 1.
UNIDADES DE CRÉDITO: 4 (2 cada trimestre) Se describen e identifican diferentes tipos de materiales homogéneos y heterogéneos utilizados en la construcción así como sistemas combinados para el mismo fin. clasificación. Tema 6. ventajas y desventajas de su empleo. transformación y aplicación. composición mineral. 6. Introducción. características. Práctica N 1. 2.1 Aluminio.3 Características anisotrópicas del material. 7.2 Obtención.4 Aditivos. 1. comportamiento con la edad. Dureza y coeficiente de rotura a flexión. 7. 8. transformación y aplicación. Concreto fresco. transformación y aplicación. Acero.4 Perfiles abiertos y perfiles cerrados.1 Método venezolano del Manual del Concreto Fresco.3 2. Práctica N3
. 7. Tamaño máximo del Agregado.2 Agregados.
transformación y aplicación. 1.3 Uniones 13. (3h) 12.1 Método para obtener el tiempo de fraguado de cementos hidráulicos utilizando Aguja de Vicat. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Dinámica de grupos. 13. techos. transformación y aplicación. Extrusión y soplado.1 Obtención. Tierra. transformación y aplicación. transformación y aplicación. Materiales Alternativos.4. (3h) 10.1 Obtención. (3h) Obtención. Plásticos. (3h) Obtención. pisos y otros.2 Comportamiento constructivo y estructural Tema 12.1 Obtención.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 8.3.1 15.1.3.2 Método para calcular el peso específico y superficie específica de cementos hidráulicos. 1.1 Obtención. (3h) 11. transformación y aplicación.3 15.4 8. Tema 11. (3h) 14. mallas y textiles.4 15.2 Comportamiento constructivo y estructural Tema 13. (3h) 13.2 15.1 15. Resolución en el pizarrón. (12h) 15. Preparación y exposición de problemas para el debate entre equipos.1 15.4.2 Comportamiento constructivo y estructural 10. Resolución de en pizarrón. (3h) Obtención. 11.5 8. Arcillas alfarería y cerámicas. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada.3 Procedimientos de elaboración. Ensayos para la evaluación de Cementos Hidráulicos.6 Factores que determinan la resistencia mecánica Comportamiento constructivo y estructural. 12.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Medios de preservación 15.2
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tapia.1 15. transformación y aplicación.1 Otros materiales alternativos de construcción. 10. Agregados. Innovación tecnológica y aplicación en este material tradicional. Bambú. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. transformación y aplicación.2 Adobe. (3h) 9.2. (3h) Obtención.1 15.1.
Práctica N 1. Práctica N 2 y N 3.2 Comportamiento constructivo y estructural Tema 15.1 Obtención. Uso en encofrados. Comportamiento constructivo y estructural
Exposición del profesor. Comportamiento constructivo y estructural Bahareque.2. Moldeados. transformación y aplicación. Resinas y fibras de vidrio. Membranas. 14. Tema 10.2 Comportamiento constructivo y estructural 13.4 Medios de preservación Tema 14.2 15.2 15. Ensayos para la evaluación de
. transformación y aplicación. Comportamiento constructivo y estructural Tierra – Cemento. Comportamiento constructivo y estructural
et all. Cementos y Concreto).T. y Paredes.
Alaman. Gorchacov. (1987) Manual del Concreto Fresco. (1999). (1993). G. Hormigón. humedad y peso unitario de los agregados. (1974) Teoría y Problemas de Materiales de Construcción. (1976).1
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles • Orús Asso. Canales y Puertos.2 Métodos destructivos y no destructivos para determinar la resistencia y calidad de concretos endurecidos. Materiales de Construcción. Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos. Fernández Canovas. G. Ensayos de Laboratorio y Especificaciones. Materiales Metálicos de Construcción. Detalles típicos en obras civiles. F.S Ingenieros. Ensayos de concreto endurecido. México. Práctica N 4.3 Método de colorimetría para detectar impurezas orgánicas en el agregado. 5.L. Ed. A. Madrid: Dossat. A. Manual del Ingeniero Civil. Madrid: E. 2. Porrero. 3ra. Canales y Puertos. (1998) Manual del Constructor Popular.2 Método para determinar el peso específico. Annual Book of ASTM Standards. M. (1990). Comité Conjunto del Concreto Armado. Volumen 1.1 Ensayo de cilindros. López. México: McGraw Hill. (1993). 4. (1982) (Tecnología de la Construcción. 4. (1999). Curso de Materiales de Construcción. Harry (1982). J.
Baud. Caracas: Autor. Ed.1 Método para elaborar mezclas de concreto. Luis. (Agregados para Concreto. (1983). 3ra. Toma de cilindros. metálicos y orgánicos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Método para determinar la composición granulométrica de los agregados. • Merrit.2 Métodos para cuantificar el asentamiento. Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos. (1984). España: Blume. Caminos. Moscú: MIR.
. G. Camuñas. McGraw Hill. Materiales de Construcción: pétreos. Práctica N 5. E. Section 4 Construction.S. F. Caracas: Refolit. absorción. Canales y Puertos. Ensayos para la preparación y evaluación de Concreto fresco. • Mayor González. ASTM. Caracas: Autor Osers. 2. Madrid: Artes Gráficas CIM. Caracas: Sidetur. 5. 2.
1. 2.1.1 La calle: calzada.1.4
. 6.4 3. Tema 4.6 Urbanismo del siglo XX.3 Zona industrial. alumbrado público. Capitales del continente americano. Valor y accesibilidad del suelo urbanizable.3 3. agropecuaria u otras.2. Tema 2. Capitales del continente asiático.5
Se sensibiliza a la importancia de planificar el desarrollo urbanístico de las ciudades para disponer de un entorno digno para una gran calidad de vida y acceso a los servicios de mayor demanda.2.1.
CONTENIDOS POR TEMAS Tema 1.4 Zona agraria. 4. (2h)
Definición de urbanismo.1. redomas.1 Casco histórico.1 Urbanismo en la antigüedad. refugios. Desarrollo urbano retrospectivo.1 Zonas ajardinadas adyacentes a la calle.2 Zona comercial. (2h)
Capitales del continente europeo. 6.3 Zona industrial.2. 4. transporte colectivo y de carga.3 La plaza y el parque. 1.2.1 Capitales del estado.4 Zonificación de desarrollo urbano de la tierra.1 Casco histórico.3 1. (2h) 5.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: CÓDIGO: HORAS DE PRESENCIAL:
1°.2 La manzana y la edificación. telecomunicaciones.3 Tierra de propiedad municipal. 2.5 Urbanismo del siglo XIX.2 Mobiliario urbano. 4.1 3. (4h) 6. 6. 6. espacios peatonales.4 Infraestructuras de apoyo urbanístico: redes de abastecimiento y saneamiento. (4h) 4. (2h) 2. intersecciones. aceras.4 Zona residencial. Proceso de planeamiento. 2. elementos de drenaje. 5.3 Urbanismo en la edad renacentista. estacionamientos. Elementos de diseño urbano. Tema 5. Urbanismo prospectivo. 5.2 Urbanismo en la edad media. Tema 6. Ciudades universitarias.2. 2. 4. 4.2 Zona comercial.2 1. 4. 5. Desarrollo urbano en Venezuela. islas centrales.1 1. desarrollo de áreas productivas para que cada poblado sea autosustentable ofrezca un ambiente de excelente comodidad para el habitante y el visitante. 2.1 Ley de tierra.
El participante demuestra aptitudes para proyectar y evaluar la factibilidad de crecimiento y desarrollo urbano en concordancia con las proyecciones determinadas para una zona en desarrollo. Importancia del planeamiento urbano.5 Zona residencial.4 Urbanismo barroco. en función de las actividades sustentables de la misma. 3. Desarrollo urbano en capitales del mundo.2 Tierra de propiedad privada. Urbanismo. 4.1. teléfono.2 3. 6. 4. Objetivos del urbanismo. (TRIMESTRE I) 1110 – SPU – 05
Tema 3. Capitales del continente africano.2 Otras ciudades de estado 4. 4.
7. diálogo didáctico. Exposición de problemas par el debate entre equipos.2. Bruno (1978).República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles • López R. (4h) 7.1 Modelo auto sustentable. Chile: Alfaomega Santamera. Diseño Urbano. Tipologías y Estrategias de Desarrollo Urbano. Macroarquitectura. (2001). de lectura e interpretación de modelos de desarrollo urbano practicado en las ciudades de nuestro país. Cartilla de Urbanismo. Presentación y exposición de la memoria descriptiva y los planos de un proyecto de desarrollo urbano de la localidad donde habita el participante. Proyecto y Planificación de Edificios Administrativos. entorno y mobiliario urbano para una mayor calidad de vida.2. Enumeración de ventajas y desventajas entre los diferentes modelos de desarrollo urbano existentes. y otros. Dinámica de grupos.2 Sistema de planeamiento.2. Visitas guiadas con análisis de los diferentes modelos de crecimiento urbano y destacada importancia a la sintonía entre espacios.2. Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos. (2000). 7. Normativa urbanística.3 Trámites y permisos para el uso de la tierra.2. 7.
Exposición del profesor. Actividades socioeconómicas urbanas. 7. Barcelona: Gustavo Pili. Tema 8. (4h)
7. Luis A. Juan. Exposición y defensa por equipos.1 Planes urbanísticos. (1996).1. Chile: Alfaomega. 7. Teoría y Método.
Krekler Hentrich.
.2 Proyección de crecimiento urbano de acuerdo a las actividades de la ciudad o poblado.4 Derechos y deberes al urbanizar. Introducción al Planeamiento Urbano. (1997). Munizaga Gustavo.
Identificación de diferentes modelos de desarrollo urbano.5 Visión prospectiva del aprovechamiento urbano.
Tema 7.1 Desarrollo endógeno. • Munizaga Gustavo.2 Plan general de ordenamiento urbano vigente. Canales y Puertos. 7. Caracas: Imagen Editorial. 7.1.
(2h). Salones.1.1.1 Terraza. Espacios.4 Baños 1.7 Patio 1. Diseño de espacios de acuerdo al uso. (4h).
Identificar los lineamientos normativos de los diferentes espacios de edificaciones de vivienda.2 3.6 Lavadero 1.7
Edificios Educativos. 2. tomas y otros. (2h). 5.1 Diseño de áreas de Iluminación 5.3 Ubicación de elementos accesorios. apagadores.6 2.1.1. 1. 3. Función Capacidad. 1. Diseño de áreas de circulación. Deportiva.2 2. Tema 7.1. 2. Materiales. Materiales.
Tema introducción.1. 1. 1.
. Diseño de ventilación e Iluminación natural. Baños. Cocina y comedores. Área administrativa. Tema 5.2 Ubicación de puntos focales. Tema 8.1 Dimensiones mínimas. Cultural u otra. (4h). Materiales. Usuarios.1.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Tema 2. Uso.5 2. Normas Gaceta Oficial Vigentes. (4h).4 Áreas principales Áreas secundarias Áreas de servicio. (2h). 5. Servicios en las edificaciones. Áreas para estacionamientos Otras
Se desarrollan los criterios para distribuir el espacio de acuerdo a las necesidades de funcionamiento y gustos arquitectónicos. educativas y cualquier otra para realizar propuestas de distribuciones espaciales con máximo confort. (2h).estar. Tema 1. (2h) 1.
Tema 6.4 2.3 Dormitorios. Generalidades.1 Espacios básicos típicos para viviendas 1. Diseño de iluminación artificial y electricidad.1.8 Garaje
Tema 4.1 3. Áreas para recreación. Otras edificaciones de interés actual: Asistencial.3 2. (2h). 4.2 Comedor .5 Cocina 1. Mobiliario de funcionamiento para cada espacio definido.1 2.
Pórticos. 1. y diseñadores y artistas. Barcelona: Gustavo Gili. Jacoby (1981). y Schulz (1999).1 Composición de sistemas estables: 1. S.
Helmut. cantidad de usuarios. Barcelona: Gustavo Gili. Dibujo en equipo de diferentes propuestas con análisis individual de ventajas y desventajas. • Norberg. España: Reverté • Porter. México: Trillas.1. 1.3 Chapas. Manual de técnicas gráficas para arquitectos. así como el efecto que las cargas externas producen en los mismos. España: Reverté. Rasmussen. atendiendo a las normas vigentes.
Conocida la función operativa de cada elemento constituyente de los sistemas estructurales.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
2°. Conchas. Bruno (1978).2 Columnas. José Luis (1988) Técnicas y texturas en el dibujo arquitectónico. Barcelona: Gustavo Gili. Los principios de la Arquitectura Moderna. (Trimestres II y III) 1110-SEDIS-05
Trabajos dirigidos de distribución de espacios de viviendas familiares y de educación de acuerdo al uso. (2000). (2h) 2.
Se presenta la forma de realizar el diseño de los elementos de los sistemas estructurales empleados en construcciones civiles según el efecto que las cargas externas producen en ellos. El dibujo de los arquitectos. diseñarlos atendiendo a la normativa vigente. tendencias arquitectónicas y funcionalidad. Función operativa de los elementos constituyentes de los sistemas estructurales. Tom y Goodman. Proyecto y planificación de edificios administrativos.1 Acción de viento: Selección de las diferentes velocidades de viento según la zona geográfica. Determinación de la presión actuante de acuerdo a la
. C. La experiencia de la Arquitectura.
Exposición y defensa de la propuesta diseñada en equipos.1. Marín de L’Hotellerie. Tema 2: Combinación de cargas actuantes para el diseño de estructuras.1.
Tema 1.E.1 Vigas. Krekler Hentrich. (2h) 1. Sue (1985).
área neta. Factor de seguridad.3 Conexiones soldadas. 2. criterios de diseño para prevenir dichas fallas.2 Acción sísmica. 2.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles velocidad del viento.1 Determinación de perfiles evitando fallas locales debido al pandeo lateral por flexión. Deformaciones límites. clasificación de la soldadura. factores de seguridad. (4h) 7.1 Clasificación de las conexiones según los elementos empleados. (4h) Fundamentos.2 Diseño de elementos estructurales de concreto armado por teoría de estados límites o de rotura. aplicabilidad y limitaciones.3 Coeficientes de reducción de capacidad.2 Factores de mayoración de cargas y sus distintas combinaciones.3 Acciones sobre pórticos. 9. Valores limitaciones de flecha. esfuerzos bajo la plancha. parcialmente compactas. falla asociadas y consideraciones para evitarlas.2. propiedades resistentes. 9.5 Detallado de conexiones. área gruesa. Suposiciones iniciales. (2h) 3.
. Rigizadores. Despiece de elementos para su diseño.2. 8. tipos de pernos y remaches. (4h) 4. falla frágil. Rigidizadores. 5. Determinación de perfiles o tubos estructurales considerando falla dúctil.2 Diseño de secciones compactadas. Coeficientes por arriostramiento lateral. 5. consideraciones del diseño para prevenir las fallas típicas. Método de diseño del A. Tema 8.1 Fundamentos e influencia sobre las normas de diseño venezolanas. no compactas (efectos de Saint Venant y Vlaslov). 8. propiedades resistentes. Diseño de conexiones. consideraciones del diseño para prevenir la falla. Tema 4: Diseño de elementos de acero sometidos a comprensión.C. coeficiente de longitud efectiva de acuerdo a la norma vigente.1 Diseño con uso de factores de seguridad en la ecuación de iteración carga-momento. 8. Tema 3: Diseño de elementos de acero sometidos a tracción. 9. Casos de carga. (4h) 5.1 Determinación de perfiles o tubos estructurales con control de pandeo.1 Esfuerzo actuante. Distribución y selección de anclaje.1 Diseño con uso de factores de seguridad en la ecuación de iteración carga-momento. Efecto de carga y momento. área de aporte del concreto. de acuerdo a la norma vigente.3 Esfuerzo cortante. espesor de plancha. (2h) 6. flexión uni-axial y bi-axial.
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 7: Diseño de elementos de acero sometidos a flexocomprensión.I 9.2. Efectos de los cerramientos.4 Conexión de plancha base de columnas: sección efectiva de carga. (4h) 8. 8.1 9. definición de los elementos empleados.
Tema 9. Tema 5: Diseño de elementos de acero sometidos a flexión. esfuerzo cedente y esfuerzo último.2 Conexiones empernadas. . envolventes de solicitaciones. Tema 6: Diseño de elementos de acero sometidos a flexotracción.
Dibujo en equipo e individual de vistas. Consideraciones normativas.2 Prescripciones del capitulo 18 de la norma COVENIN – MINDUR 1756-87.3 Secciones doblemente armadas. (4h) Fundamentos de la teoría de adherencia. (2h) 12. Norma 2003-71. Longitudes de desarrollo en armaduras. Proyecto.3 Adherencia. 10.1 Compresión pura.2 La ductilidad en elementos de concreto armado. 10. (2h) 13. Diseño de escaleras y muros. Acciones de Viento. Tema 10: Análisis.4 Sistemas de entrepiso.
Exposición y defensa de la propuesta diseñada en equipos. • COVENIN-MINDUR (2002). (8h) 10. Diagramas de interacción. revisión y diseño de secciones de miembros de concreto armado sometidos a flexión.1 11. 14. 9.3 Fases de agrietamiento cedencia y agotamiento resistente en elementos de concreto armado.1 Diseño de losas nervadas. 10.
Análisis del esfuerzo cortante en vigas de concreto armado y diseño de refuerzos para la absorción de las tensiones diagonales.6. (4h) Fundamentos del comportamiento de elemento sometidos a compresión y a compresión y flexión combinadas.1. Empalmes en armaduras. Diseño de columnas por diagramas de interacción y por fórmulas. fabricación y Construcción. 10.1 Detallado de armaduras longitudinales y transversales en elementos de concreto armado. revisión y diseño. revisión y diseño.4.5 Diseño de fundaciones aisladas y corridas.1.3 14. 13. Tema 13: Detallado de armaduras en elementos de concreto armado a flexión.4.2 Secciones simplemente armadas. Análisis individual de ventaja y desventajas en el uso del material de diseño seleccionado por el equipo en una construcción o re4modelación. tipos y longitudes de empalmes. 14.4 Diagramas momento – curvatura y ductilidad de curvatura.
. Norma 2002-83 Acciones Mínimas para el proyecto de edificaciones”.3 Flexocompresión biaxial. Exposición y defensa de una propuesta de construcción o remodelación haciendo uso de un material de diseño en forma predominante.1 Fundamentos del comportamiento a flexión pura. 10. visualización. 10. 10. 14.2 14. 9.2 Diseño de losas macizas.1 Fundamentos del comportamiento de las secciones bajo los efectos de la tensión diagonal. Norma 1618-80 Estructuras de Acero para edificaciones. Detallado de columnas.
• COVENIN-MINDUR (1980).
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 14: 14.1 Análisis y diseño de elementos de concreto armado sometidos a compresión y a compresión y flexión combinadas.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 9. croquización y perspectiva de la propuesta.2 Diseño de refuerzos transversales (estribos).2 11. Tema 11: 11. • COVENIN-MINDUR (2003).1.2 Flexocompresión uniaxial.4
Trabajos dirigidos en la elaboración de manual de materiales con sus propiedades y costos para ser utilizados como elementos de diseño en las construcciones.
Diseño de Estructuras de Acero con LRFD. (2000). Caracas: Autor. (1996) Manual de Estructuras de Acero Tomo I. España: Thomson. George Winter. • COVENIN MINDUR (1987) Norma 1753.C. Diseño de Estructuras de Acero.
. William T.
Comprender y hacer uso de la forma y el espacio de acuerdo a la importancia global o individual de los elementos de diversos proyectos de obras civiles. 2.1.1.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Bresler. México: Mc Graw Hill. Diseño de estructuras de concreto.3 Figura y fondo. 2. Análisis y Diseño.8 Figura y fondo. • Properca. (4h). Reglamentos de la Construcción del Concreto Reforzado (A.C. Contraste de la forma visual: 1.I.
Tema 1. Segui. Caracas: Autor.1 Forma visual. funcionalidad o prestancia estructural.I. 1. AMERICAN CONCRETE INSTITUTE A. 1. Diseño de espacios exteriores.
Tema 2.1 Plano y Volumen. Construcciones Metálicas. Catálogo de productos SIDOR tablas de perfiles y productos laminados. Lin & Scalzi (1990). Estructuras de Concreto Armado para Edificaciones.2 Equilibrio y proporción del volumen por jerarquía.11 Formas rectangulares y redondeadas. (1972). (6h). México: Limusa Arguelles. 2. Tomos 1 y 2.10 Formas regulares e irregulares. Ramón (1975).1. Madrid. 1.12 Forma natural o artificial. México: Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto. 318-71). 2.9 Simetría. (1993). Propiedades geométricas y visuales de la forma. 2. CVG.
Se desarrollan los criterios para diseñar con modelos volumétricos los espacios o edificaciones de acuerdo a su requerimiento.
de ejecución de una obra. México: Trillas.1 Construcción tradicional.1. (1h) Tema 6.3. Tema 4. Barcelona: Gustavo Gili.
Definir e interpretar un proceso constructivo que responda a un sistema.1. 3. Manual de técnicas gráficas para arquitectos. Bruno (1978). Uso de membranas Geotextiles. Pantallas de concreto proyectado. pretensado postensado. Krekler Hentrich.3 Espacios vinculantes.2. Flujo de Cargas en la edificación. 3.3 Agrupación. Introducción a los Sistemas Constructivos. sistemas y procesos constructivos.3 Agrupación 3. S.E. 3. Barcelona: Gustavo Gili. El dibujo de los arquitectos. croquización y perspectiva de piezas y edificaciones. 3. José Luis (1988) Técnicas y texturas en el dibujo arquitectónico. Dibujo en equipo de vistas.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 3. Dibujo individual de vistas.1 Relaciones espaciales. (6h)
. (3h) Tema 3.3 Ordenadores de la forma y el espacio. Barcelona: Gustavo Gili. Principios generales en el desarrollo de una obra.1 Espacios interiores y exteriores. (4h).3.2 Organizadores espaciales.1 Linealidad 3. Tema 2. (3h) Interrelación material. Marín de L’Hotellerie.
Trabajos dirigidos en la ejecución de modelos volumétricos de contraste como expresión tridimensional de la globalidad de proyectos. articulado secuencialmente. y diseñadores y artistas. Cargas y Solicitaciones en la edificación. (2h)
Tema 5. Sue (1985). Jacoby (1981). (2000).2 Linealidad. La experiencia de la Arquitectura. 3. forma y tensión.2. (4h). Porter. (6h). Proyecto y planificación de edificios administrativos. 3.1.4 Trama. (3h) 1. Tierra armada. 3. 3.2.1 Centralidad. visualización. 3. Exposición y defensa de la propuesta.2 Espacios de circulación y conexidad. croquización y perspectiva de la propuesta volumétrica de edificaciones. Rasmussen. visualización.3. Organizadores de forma de la forma y el espacio. Aplicar los principios generales del desarrollo de una obra. Prefabricados. Construcción industrializada.2.3. Interrelación entre espacios. España: Reverté.4 Simetría
Tema 1. (14h). 3.
Exposición y defensa de la propuesta diseñada en equipos.2 Radialidad 3. 3. Tom y Goodman.
• Etapa de desarrollo teórico: Anteproyecto.6 Sistemas para gran altura. Manual del Constructor Popular. Planos de arquitectura y su traslado al terreno (constante de paso. Sistemas de fundaciones. Obras preliminares. (1982). diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. 7. Harry.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. 9. Reparaciones y mejoras.2
Tema 9. Detalles típicos en obras civiles. Ampliaciones.2 Técnicas constructivas. Entibado y tablestacado. Excavaciones.1
8. Infraestructura: Edificaciones (fundaciones. Dinámica de grupos. Luis. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. 8. memoria descriptiva. (6h) Topografía natural y modificada.1 Movimiento de tierra. conceptos y funciones de los componentes de la superestructura. Tecnología de la Construcción. (1990). Impacto ambiental. Caracas: Refolit. terraplén. López. 9. Mantenimiento.1 Clasificación.4 Sistemas arco. Variables urbanas.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 6. Curvas de nivel. Barcelona. 9. G. Excavación a mano y a máquina. esponjamiento Infraestructura.7 Sistemas para grandes luces. planos. España: Blume. 9. construcción e inspección de obra.
Tema 8. preparación. Resolución en el pizarrón. Osers. Preparación y exposición de problemas para el debate entre equipos. 9. (6h). materiales empleados. Recepción de la obra.
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 9. Conceptos de talud. subrasante). • Etapa de construcción: Contratación. directas e indirectas. manejo y transporte.2
Baud. cómputos métricos).3 Sistemas pilares y dintel. Tema 7. Factibilidad económica. (1977).
7. 6. Nivelación del terreno. Proyecto (cálculos. Superestructura. Estudio de factibilidad: Diagnóstico y programación de necesidades. Vial (rasante. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. Organización a pie de obra. Caracas: Autor CEAC Monografías sobre construcción y arquitectura.5 Sistemas aporticado.2 Funciones de cargo en el organigrama de la obra. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. banqueo.
Exposición del profesor. arriostramiento).1 Etapas preliminares al desarrollo de una obra: • Especificaciones y Limitaciones Constructivas. trazado y replanteo). (6h). Obras provisionales. 9. Resolución de en pizarrón. México: CEAC. material de préstamo. bóveda y cúpula. Elaboración de presupuestos y análisis de precios unitarios. Remoción de la capa vegetal.
(6h) 3. Traslación a ejes paralelos. (4h) 2. Diagramas de Momento por partes. Análisis de fuerzas internas y generación de esfuerzos normales. 2. curvatura. Ecuación de la Elástica en vigas.6 Circunferencia de Mohr. haciendo énfasis en su capacidad de Resistencia Mecánica y desplazabilidad permisible. Métodos del área de momentos.1 Características geométricas de las secciones. Tensión cortante horizontal.5 Métodos comúnmente usados para el cálculo de deformaciones en vigas. Propiedades. 1. Secciones económicas. Conceptos de flexión. 3. soporte lateral.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 2: Estados de Tensión y Deformación Simple en elementos estructurales. 3.
Relacionar el estado de Deformaciones y Esfuerzos Internos con Sistemas de Fuerzas Exteriores aplicados a elementos y sistemas estructurales isostáticos e hiperestáticos para poder analizar su comportamiento. 2. Diagrama de Esfuerzo Deformación de un elemento. Rigidez.4 Aplicación en el Diseño de cerchas y tensores.
Centro de gravedad. Traslación a ejes paralelos.2 Formula de flexión. módulo de sección. y Comprensión. 3. Excentricidad. 3. Centroide. 3. 1. Momento estático.
Tema 1: (2h) 1. Ejes y momentos principales de inercia. factor de forma. Propiedades. Propiedades.4 Ecuaciones de Deformación en la sección de una viga estructural.5 Rotación de momento de inercia y producto de inercia.
2º (Trimestre I) 1120 – SEST .
. Esbeltez.6 Resolución de Vigas Hiperestáticas o Vigas Estáticamente Indeterminadas usando el Principio de la Superposición de Efectos. Cálculo de Rotaciones y Flechas en vigas en vigas isostáticas.1 Estabilidad. Método de los parámetros de origen o Métodos de la Doble Integración. Particularidades. Equilibrio. Resistencia de materiales. Tema 3: Estado de Esfuerzos y Deformaciones en Vigas Estructurales. de Tracción.05 2 horas 12 semanas 3
Análisis de los diferentes sistemas estructurales empleados en construcciones civiles: vigas.4 Momento polar de inercia. Evaluación de la deformación axial y tangencial en elementos estructurales.3 Deformación Simple.2 Esfuerzo Simple.1 Evaluación de vigas como elementos estructurales. Cálculo de la Rotación y Desplazamientos en vigas isostáticas. Método de la Viga Conjugada. columnas y pórticos.3 Diseño por flexión y Corte en vigas estructurales. pandeo lateral. 1. 1.3 Producto de Inercia. 1.2 Momento de Inercia. 2. Esfuerzo Tangencial o Cortante y Presión de Contacto entre elementos estructurales. alabeo.
1 Combinación de esfuerzos Axiales y de flexión en un elemento para evaluar el efecto de la combinación de ambos esfuerzos sobre dicho punto. Tema 5: Análisis de Vigas estructurales Continuas. Gallo Ortiz. Hibbeler. 4. (2h) 6.
Tema 4: Estados de Esfuerzos Combinados en Elementos Estructurales. México: McGraw Hill. esbeltez. (4h) 5. 5. Ed. (4h) 4. Gabriel y otros (2005). y Gere. Limitaciones de la ecuación de Euler. Diseño Estructural de casas habitación. Resistencia de Materiales. Diagramas de esfuerzos combinados carga-momento. Hernández. Estática Aplicada. Carga crítica. Egor. Singer. S. 5. Caracas: (U.V). Russell (1997). superposición de efectos.1 Evaluación de columnas como elementos estructurales. BIBLIOGRAFÍA
Diaz. Jorge y Zapata.1 Análisis estructural de pórticos con el uso de programas informáticos. Resistencia de los Materiales. Tema 6: Estado de Esfuerzos y Deformaciones en Columnas. rigidez. (1989). esbeltas e intermedias. Columnas cortas. L. • Norris y Wilbur (1982).3 Diagrama de Corte y Momento en Vigas Continuas. Suilio.7 Diseño de Secciones en Vigas estáticamente indeterminadas. Cargas aplicadas fuera del de los ejes de simetría. México: McGraw Hill. Análisis Estructural.A. Ecuación de Euler. Análisis Elemental de Estructuras.2 Estudio de esfuerzos Bi-axiales aplicando la Circunferencia de MOHR. (1982). México: Edición Prentice – Hall. Ferdinand (1982). México: Unión Tipográfica Hispanoamericana. pandeo.2 Método CROSS (Método de Distribución de momentos) para aplicarlo en la solución de Vigas Continuas. Proyecto completo de Diseño Estructural de una casa de habitación por cada participante.C. Conceptos de momento de inercia. James (1979). México: Harla.
. (2h) 7.
Trabajos dirigidos de diseño de elementos estructurales aplicando las teorías y normas vigentes. Popov.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 3. 3ra.
EVALUACIÓN Exposición y defensa individual y por equipo del diseño de estructuras.1 Ecuación de Tres Momentos para aplicarla en la solución de Vigas contínuas. Exposición de los diseños realizados. Mecánica de los Materiales. Tomos I y II. carga crítica de pandeo. México: Limusa. Mecánica de Materiales. Timoshenko. México: Limusa. P. Sergio (1988). Tema 7: Análisis Estructural de Pórticos. Módulo de rigidez y módulo elástico.
Coordenadas planas. Práctica N2 Instrumentos para determinar direcciones. Métodos. Mediciones de Elementos Lineales y Angulares.3. Niveles con limbo horizontal. 4. Errores sistemáticos y accidentales. Plano topográfico. Precisión. Transformación de coordenadas rectangulares a polares y viceversa. verticales y cenitales: Teodolitos. Teoría de errores. Práctica N3.
Tema 1. Rumbo. Jalones. Tema2. Importancia de la Topografía en las Obras Civiles. Grado de precisión de una serie de medidas. Medición de ángulos. Se realiza un proyecto geométrico de una vía con aplicación topográfica.1.
Se desarrollan procedimientos de levantamiento o replanteo de información por planimetría o altimetría. Meridianos. Superficie de referencia. 4. Jalones. Práctica N5. Niveles. Agujas Topográficas.1 3. 4. Nivel esférico. Clasificación. Escuadras. Eclímetros. Forma de pera.1 Mediciones de distancias. Método de intersección de visuales para levantamientos de terrenos.1 5. Error probable de la media. Error en mediciones lineales.
3. 2. Brújulas. Introducción a la Topografía 1. Clasificación. 2. Tema 5 5. Elipsoide de revolución. Teodolitos. . geográfico y magnético.5
Destreza manual para realizar levantamientos topográficos en campo para la determinación de ángulos y distancias y posteriormente calcular coordenadas en el trazado geométrico de una vía. Altímetros.2 3. Goniómetros.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR: AÑO: CÓDIGO: TOTAL DE SEMANA: HORAS A
1° (Trimestres I. Mediciones de ángulos. Distanciómetro. Práctica N4. Métodos. Dirección de una línea. Lectura indirecta: Estadía horizontal y vertical. Instrumentos para medir ángulos horizontales.4 Planimetría.
.2 5. Plomadas. Brújula. Lectura directa: Cinta métrica. Elementos de orientación y orientación. Mediciones de terreno con cinta. 2. (16h).3 5. Cálculo y ajuste de una poligonal abierta. Instrumentos para medir alturas. Orientación angular de una línea: Azimut. Definición y división. Cálculo y ajuste de una poligonal cerrada. Práctica N 1
Tema 4. Práctica N6. Instrumentos para medir longitudes. II y III) 1110-STOPV-05 LA 4 9 (3 en cada trimestre)
Tema 3. Clasificaciones. Métodos.2 Sistemas de proyecciones.3 Cálculo de azimut y distancia a partir de coordenadas.3 Instrumentos para determinar rectas y planos.4 3. Instrumentos Topográficos 3.2 Teoría de errores.1 Topografía. (12h). Método de radiación para levantamiento de terrenos. Rectangulares y polares. Telémetros.
Estudio del trazado de carreteras. Métodos de nivelación: 6. Generalidades. Interpretación. Características.3
6. Trazado de curvas.
8. Movimientos de los vehículos en las curvas circulares. Conceptos y métodos empleados en nivelación. Curvas de transición.1 6. Geometría de las curvas circulares Clasificación y elementos de las curvas circulares. Selección de la ruta. (4h). Cálculo de poligonal cerrada.8
Tema 9.2 6. Representación gráfica. Curvas circulares. (8h). Clasificación. Poligonales. Práctica N7.5 6.3 6. Curvas de nivel. Cálculo de vinculaciones.1 Barométrica. Evaluación de las rutas probables. Tipos de nivelación. uso y aplicaciones de paquetes informáticos aplicados a topografía. (4h).
Tema 6. Práctica N8 Errores más comunes cometidos en nivelación. La clotoide como curva de transición Ecuaciones de la clotoide Clasificación y elementos de la clotoide Cálculo de los elementos de la clotoide Curvas verticales. Puntos de Control vertical. Tema 8. Compensación de volúmenes y sentido largo de los acarreos. Trigonométrica. Tipos de receptores. Formación de las secciones transversales. Cálculos de las arreas de las secciones transversales. Propiedades del diagrama de masas. 9. Estudios de las rutas para el
Movimiento de tierra. Cálculo gráfico y aritmético. Curvatura y peralte. (12h).2 Diagrama de masas.1 Selección de la ruta de una vía de comunicación. Cálculo de áreas: Método de Gauss Hiuller.6
Altimetría. Demostración. Perfil longitudinal de un terreno.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles TRIMESTRE II
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles trazado de una carretera. los radios de curvatura y el peralte en una curva circular.2 Geométrica.3. Método planimétrico. Formación de los prismoides y cálculos de volúmenes de tierra.4 6. 7. (12h). Altitud.
Elementos teóricos sobre altimetría. (4h). Generalidades. Método gráfico. Tolerancia y criterio sobre repartición de errores.7
8. 6. Método matricial. Radios mínimos de curvatura. Mediciones con equipos GPS. Correlación entre la velocidad. Perfil longitudinal Clasificación y elementos de las curvas verticales Propiedades geométricas y cálculo de los elementos de la parábola Visibilidad en curvas verticales Criterios de diseño. Cálculo de poligonal abierta con detalles. (16h). Representación gráfica. Mediciones con GPS.3. (4h). (4h). (4h). (12h). Cota Absoluta. Peralte. Conceptos y aplicación del GPS. Cálculo de los elementos de las curvas circulares.1 Diseño geométrico de la carrera.1
TRIMESTRE III Tema 7. Terminologías usadas en vías. Cálculo de poligonales abiertas y cerradas.2
8. 8. 9. Nivelación. Cómputos métricos de los volúmenes de tierra. Métodos de medición.
. (4h). Controles y compensaciones.4
Mérida: U. Montes de Oca. Barcelona. Lare Andueza. Estudio y proyecto.1 Uso de Diseño de pavimentos flexibles. Barcelona. Zanjas de drenaje. Tomo 1 y 2. Jorge (1999). México: Continental. Resolución en el pizarrón.
Jordan W. (8h). Introducción a la Topografía. Tratado de Topografía. Principios básicos de hidrología aplicados al drenaje vial. México: McGraw Hill. Reymond Davis y Joe Nelly (1984). Drenaje longitudinal. Diseño de canales erosionables
Tema 11: Pavimentos Viales. Roy (1987). 11. Diseño hidráulico de los canales abiertos Diseño de canales revestidos. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. (1968). Topografía. Dinámica de grupos. Caracas: Imprenta Universitaria de la Universidad Central de Venezuela.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Canales de coronamiento. (12h). • Carciente. 11. Topografía Básica. Montes de Oca.L. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Torres Alvaro y Villate Eduardo (1988). Colombia: Norma. Carreteras. Miguel. James y Wirshing. Serie Schaum. (1990) Norvial Caracas: MTC. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Ricaurte. (1998). España: Gustavo Gili. (1980). Resolución de en pizarrón.
Tema 10: 10. Tratado General de Topografía. Caracas: Vega.A.
Exposición del profesor. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos.
. Topografía. España: Gustavo Gili. Topografía. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. El Diseño Geométrico de Carreteras. México: Representaciones y Servicios de Ingeniería. (1978). Topografía Elemental. Jacob. México: Representaciones y Servicios de Ingeniería.2 Uso de Diseño de pavimentos rígidos. Pasini. (1986). Wirshing. Canales adyacentes a la vía. Claudio (1977).1
Obras de Drenaje Vial. Ministerio de Transporte y Comunicaciones.
Tema 1: Metodología de la Investigación y Elaboración de proyectos. Preparación y Exposición de problemas y del avance del proyecto sociotecnológico para el debate entre equipos. 1. Contaminación de los suelos. Exposición pública en Jornadas de Divulgación de Proyectos Sociotecnológico Defensa del proyecto desarrollado
Habilidad para diseñar un proyecto sociotecnológico. 1.SPRCII. II y III 1110 .
Se plantean dos modalidades para el desarrollo del proyecto sociotecnológico del programa nacional de formación para el TSU CC. la defensa de los derechos sociales.SPRCIII – 05 1 hora presencial durante 36 semanas.
I.7 Elaboración y ejecución del proyecto.SPRCI. Accidentes de origen sísmico. (6h) 3. Contaminación del entorno urbano. la autonomía y autodeterminación a fin de abrir nuevos rumbos para la creación de los escenarios que conlleven a una mejor calidad de vida y su hábitat.1 Asesoría metodológica.8 Evaluación del proyecto. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Derrumbes superficiales y profundos. Tema 3: Avance de proyecto. endógeno y técnico. Recursos naturales. Inundaciones. Contaminación del agua.
Exposición por equipos de participante y cierre por parte del profesor asesor. Desechos sólidos. 1110 .4 Justificación y Alcance.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1. Alrededor del mismo se construirán las bases que fundamenten y faciliten los cambios requeridos para una nueva concepción. Contaminación. 1. (3h). 1. (3h) Medio Ambiente. desarrollo de un anteproyecto y la ejecución del proyecto. 1. Tema 2: Incidencia Ambiental en el proyecto sociotecnológico. Accidentes geológicos. 1110 . la cual se define de acuerdo a las necesidades. Riesgos y prevención unidos al desarrollo del proyecto.2 Objetivos.3 Antecedentes. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. a través de un diagnostico situacional. 3. 3 (1 en cada trayecto)
El Proyecto Sociotecnológico pretende servir de elemento formador para el estudiante y transformador para la sociedad. con la participación de todos. 1. comunitario.2 Asesoría Técnica.6 Fundamentación teórica. Dinámica de grupos.1 Planteamiento del problema.
. Ecología. 1. Ecosistema.5 Recursos y plan de acción.
Modalidad 2: Se plantea un proyecto para concluir al cabo de tres trayectos. espacios laborales.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles limitaciones y recursos presentes en el entorno de la comunidad o aldea donde se cursa el programa.
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 2. uso de herramientas comunicacionales que le permitirán insertarse e integrarse al trabajo comunitario. Se aplica a cualquier área técnica. Con este proyecto se pretende abordar los aspectos
relacionados con un diagnostico de necesidades en cuanto a servicios. Diagnóstico de Necesidades. la madurez profesional. planteadas en le tema 1. educación.
. y en el tercero con la estabilización de terreno y cualquier otra disciplina de alcance final de conocimientos específicos. centro de salud. Modalidad 1: Se plantea un proyecto realizable en un trayecto. recreativos. y empezar a desarrollar lo que va a ser un proyecto factible de obras civiles. tal como se especifica a continuación. destreza de habilidades y el autoaprendizaje. El nivel de complejidad será accesible al participante con la ayuda de investigación personal. Estas herramientas incluyen. El proyecto se vincula con las competencias del trayecto. uso de técnicas de recolección de información. ambientales u otras obras civiles expresadas y sentidas por las comunidades. vivienda. en equipo y con la tutoría profesional del profesor asesor. Por otra parte este diagnóstico permitirá conocer de manera amplia y crítica las prioridades en cuanto a obras civiles se refiere. roles. Las herramientas estratégicas básicas para el abordaje de las comunidades tenemos: • • • • Tutoría Liderazgo comunitario Técnicas de abordaje a las comunidades Investigación-acción participativa Mesas de agua Organización de comunidades Consejos locales de planificación Organizaciones comunitarias de vivienda Formatos de formulación de proyectos(FIDES. El fin primordial es alcanzar la vinculación profunda del estudiante con su escenario de acción conociéndolo a profundidad. En cada trayecto el proyecto planteado debe ir aumentando en complejidad técnica para que el participante vaya integrando el conocimiento de cada una de las unidades curriculares. en el primer trayecto con dibujo. en el segundo trayecto con topografía y vialidad. Se desarrollan todas las fases de investigación y desarrollo de proyecto. desarrollando una etapa en cada trayecto. Interacción Técnica con la Comunidad El desarrollo de este proyecto permitirá al estudiante adquirir una serie de herramientas fundamentales para el intercambio en y con las comunidades. sus actores.LAES)
(1996) Ingeniería Medioambiental. (1994). • Monsalve Tulio. presentarlo a la comunidad asistida para su discusión. revisarlo con el tutor y presentarlo al consejo académico para su aprobación y dar inicio al desarrollo del proyecto.
Este proyecto pretende dar continuidad a los anteriores Proyectos Sociotecnológicos I y II en los dos Trayectos anteriores dando uso de herramientas del proceso enseñanzaaprendizaje identificando y abordando los problemas y necesidades ya conocidas e incorporando activamente el acervo cognitivo ya adquirido de manera formal e informal en su escenario de acción. • Larry W. Segunda Edición México: Prentice Hall.
Fase 1: Exposición de problemas y del avance del proyecto sociotecnológico para el debate entre equipos. Caracas: Autor.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles activa de los actores comunitarios. profundizando en aspectos puntuales de las necesidades diagnosticadas por las comunidades y de esta manera desarrollar un anteproyecto. Canter (1999) Manual de Evaluación de Impacto Ambiental Segunda Edición. revisión y aprobación por parte de la misma. HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Se requieren las materias de formación profesional que dependiendo del tipo de obra civil será consultado con su respectivo tutor
asumiendo compromisos en la consecución de un mejor nivel de vida individual y colectiva para todos. España: McGraw Hill. Fase 2: Exposición pública en Jornadas de Divulgación de Proyectos Sociotecnológico Defensa del proyecto desarrollado
• Gary Glynn. Guía de Metodología Operacional. Glynn y Heinke. J. mancomunando esfuerzos y
TRIMESTRE II Con este proyecto se aspira dar continuidad al PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO del Trimestre I. De igual manera se pretende que el abordaje de esa problemática se realice con la participación
. Para ello se culminará el proyecto de obras civiles. W.
Planificación y Control de Obras.
Exposición del profesor. Codificación de partidas de acuerdos a la Norma COVENIN. Licitaciones. Presupuestos.
Tema 4: 4. Cómputos de superestructura.
3. fundaciones. elaboración de presupuestos de obra a partir de la estructura de costos. 2. (8h). Normativas vigentes. equipos y mano de obras. Dinámica de grupos.
. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. La planificación y el control del avance de obras civiles. (8h).República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Tema 2. vigas. formas de pago. Estructura de costos.4
Tema 1: 1.3 1. Precios unitarios.2 3.2 1. Diagramas de barras.3 4. y planificación y control de avance de obras. Análisis de precio unitarios: Materiales.1 2. (4h). vigas de riostra. excavaciones.1 3. Cómputos de obras comparativas. fianzas.2 4. Cómputos de albañilería.5 La Industria de la Construcción.6 2. losas. (4h). Identifica en forma segura los diferentes espacios previstos en un plano para realizar el cálculo de cómputos métricos. Cómputos de obras provisionales y movimiento de tierra. proyectista y constructor Estudio preliminar. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. administración delegada. Cómputos de infraestructura. cerramientos.4 1.2 2.5 2.. y contratación.3
Diferencia los diferentes aspectos del control de una obra de construcción en sus fases de proyecto.3 2.1 1. Preparación y exposición de problemas para el debate entre equipos.7
Se hace énfasis en el cálculo exacto de las cantidades de obras por ejecutarse o ejecutadas. Concreto. presupuestos de construcción y planificación y control de la realización de una obra civil. suma global. Camino crítico. Cómputos de instalaciones. anteproyecto y proyecto. acero y encofrado de columnas. Elaboración de diagrama de control de obras. acabados.4 2. anticipos. Sistema PERT y CPM. muros. losas de fundación.1 4. Propietarios. Costos directos y costos indirectos. Tiempos de ejecución. Realiza análisis de precios unitarios. cierres de obra.
Cómputos Métricos. Elaboración de presupuestos a partir del análisis de precios unitarios. Tipos de contrato. valuaciones.
Caracas: Fondonormas García Erviti (2001). Métodos. (1983). inspección de obras de tierra e infraestructuras de obras civiles y el diseño de fundaciones y muros necesario para la idónea construcción de una obra civil.5 Ensayo de Granulumetría.L. 1. Normas Venezolanas. México: Diona.
. fundaciones y taludes.6 Estados de Consistencia de los Suelos Finos: definición de humedad. Camino Crítico. Caracas. Caracas: Fondonormas COVENIN MINDUR. R.2 Origen del suelo: Ciclo de formación de las rocas. España: Reverté. 1. II y III) 1130-SET-05 POR 4 horas 36 semanas 9 (3 cada trimestre)
COVENIN MINDUR.3 Clasificación visual de muestras de suelo. Ornes Rodríguez. (1980).
TRIMESTRE I Tema 1: Origen y Clasificación de Suelos. Resolución en el pizarrón. Resolución de en pizarrón. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional.1 Definición de Mecánica de Suelos. estado plástico y estado líquido. Especificaciones Generales para Edificios.80.F.83.
3º (Trimestres I. límites de consistencia plástico y líquido. Práctica 2.4 Granulometría: Cálculo de porcentajes de grava.
Se desarrolla en diferentes facetas para la caracterización de suelos. Normas Venezolanas. coeficiente de uniformidad y curvatura. Provisional 2002 . de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Caracas: Fondonormas COVENIN 2000-92.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Compendio de Arquitectura Legal. Provisional 1750 . suelo residual y suelo sedimentario. 1. Peurifoy. Anotaciones Generales sobre inspección de Obras. 1. planeamiento y equipos de construcción. Normas Venezolanas. CPM-PERT. estado semisólido. (1992). estado sólido.
Habilidades y destrezas para caracterizar y evaluar el comportamiento mecánico de los suelos y aplicarlo en el diseño de obras de tierra como: muros. Mediciones y Codificación de Partidas para presupuestos de Edificaciones. (1978). Kelemen. Caracas: Programación Gráfica PERT-CPM.7 Ensayos de Límite y Plástico. arena y finos. R. (1983). (1978). (20h). Práctica 1. 1. 1. 1. Acciones mínimas para el Proyecto de Edificaciones.
1 6.2 Ensayo de humedad e Hidrómetro. densidad seca. Taladros de mano y calicatas. Ensayo de consolidación: Cálculo de relación de vacíos.3 6. 7. Determinación de la presión máxima pasada.3 4. Ensayo de consolidación. 7.4 4. 7.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1. 2.1 Fundamentos teóricos del ensayo de compresión sin confinar. Cálculo de los coeficientes de consolidación por los métodos de Taylor.2 4.3 Ensayo de Peso Específico y Peso unitario. Tema 3: 3. 7. 2. definición de esfuerzo efectivo. cálculos de esfuerzos totales y efectivos con profundidad de un depósito de suelo.
Tema 2. (12h). (12h). consideraciones normativas de recuperación de muestras mediante el uso del SPT.
Tema 7: Parámetros de Resistencia al corte en los suelos. 5.2 6. 7.
6.4 4. 7. CD. Ensayo de Control de Compactación: Cono de Arena y Densímetro Nuclear.5
Tema 4: 4.1 Definición de relaciones de peso y volumen: humedad. Métodos directos e indirectos: descripción de equipos.6 Ensayo triaxial: Cálculo del esfuerzo desviador. Curva de compactación.8 Clasificación de suelos: Sistema Unificado de Clasificación. Relaciones Gravimétricas y Volumétricas en los Suelos.8 Cálculo de los parámetros de resistencia al corte en suelos normalmente consolidados y sobre consolidados a partir del ensayo triaxial. peso unitario sumergido. Práctica 4. peso específico.1 Estados de esfuerzos en el suelo. CU. 7. Ensayo de Compactación Proctor Normal y Proctor Modificado. índice de expansión a partir de la curva de consolidación.
. (12h). cálculo de esfuerzos y ubicación de planos principales mayores y menores. peso unitario.4 Circulo de Mohr: Representación gráfica. (4h). procedimiento de ejecución. saturación. Control de compactación de suelos: Cono de Arena y Densímetro Nuclear. Definición de Compactación. (12h). (24h). Representación de los resultados del ensayo triaxial a través del círculo de Mohr. 2. gravedad específica. Objetivos de la compactación. Compactación de Suelos.1 4. Definición de esfuerzo total.1 Métodos de Exploración del Subsuelo.
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles definición de presión de poros.3 Ensayo de Corte Directo y Compresión sin Confinar. Práctica 3. Criterio de aceptación y rechazo.4 Consolidación de Suelos.6 4. Tubo Shelby.5 Fundamentos teóricos del ensayo triaxial. Tema 6: 6. Práctica 5.7
TRIMESTRE II Tema 5: Cálculo de Esfuerzo Totales y Efectivos en el suelo. Definición de consolidación. Equipos utilizados en campo para compactación de suelos. relación de vacíos.7 Determinación de la trayectoria de esfuerzos. Casagrande e Hipérbola.2 Fundamentos teóricos del ensayo de corte directo. Tipos de ensayos UU. 7.
Pérez Guerra G.V. Principios de Ingeniería de Cimentaciones.
.C. y II.
Arpad Kezdi (1975).3 Fundaciones. Tipos y Métodos constructivos de pilotes.A. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. Ingeniería de Fundaciones. .3 Diseño de Muro de Concreto Armado. VISITA. Tomo I. Resolución en el pizarrón.FRP.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Braja M. España: Thomson. Cálculo de la carga de Trabajo de fundaciones superficiales. José Alberto.1 9. Muro de tierra armada y muro de Gavión: Cálculo del factor de seguridad al volcamiento. Caracas: U. (24h).B. (1981). Dinámica de grupos.C. Cálculo de la carga de trabajo de fundaciones profundas. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. 8. Tema 9: 9. Resolución de en pizarrón.2 9.E. deslizamiento y diagramas de presiones en la base. Caracas: Autor en IUT Dr. México: Mc Graw Hill • Juárez Badillo y Rico Rodríguez (1978). Manual de Mecánica de Suelos. Caracas: U. México: Limusa. (24h).
TRIMESTRE III Tema 8: Muros de Contención de Suelos. Tomos I.2 Cálculo del factor de seguridad al volcamiento de una tablestaca o muro colado. Bowles J. Ensayos de Mecánica de Suelos. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Das (2006). (1980). 8. México: Limusa. Lambe y Whitman (1984).1 Determinación del empuje activo y pasivo por la teoría de Coulomb y Rankine. Mecánica de Suelos. 8. Manual de Laboratorio de Suelos en Ingeniería Civil”. • Vallejo Leiva. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos. y Carrillo P.
Exposición del profesor. (1981). Mecánica de Suelos.
y planificar y controlar avances de obras. Laboratorios de Campo. cálculos exactos de las cantidades de obras por ejecutarse o ejecutadas. contratación y ejecución.3 La Inspección de las Obras Privadas. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. Residente. Informes periódicos y eventuales. Dinámica de grupos. haciendo énfasis en el cálculo de cómputos métricos.4
La materia proporciona los conocimientos necesarios para que el alumno pueda realizar en un proyecto de obras civiles.2 2. Normas que rigen el control de calidad de materiales y procedimientos empleados en la construcción de obras. Definición de Inspección de Obras.3 2.2 3. Todos estos conocimientos deben ser reforzados de acuerdo a las normas venezolanas vigentes. Dotación física de la oficina de inspección en una obra. 1.
Habilidad para administrar y controlar una obra de construcción en sus fases de proyecto. inspección y supervisión obras de ingeniería. función del Técnico Superior Universitario en Construcciones Civiles y del Obrero Especializado.1 2.1 3. elaborar presupuestos de obra a partir de la estructura de costos. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos. análisis de precios unitarios. El Diario de Obra. Ensayos que puedan realizarse en obra. tanto de proyectos como de construcción. (6h) La inspección por contrato. La inspección de obras en el sector privado.4
El Control de Calidad en la Inspección de Definición de Control de Calidad.
Tema 3 Obras. Este curso permitirá al alumno desempeñarse en el campo laboral. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales.2 4. Organización de la Inspección en una Obra.
Tema 1: Organización del Personal en la Inspección de Obras Civiles.1 4.2 Funciones y atribuciones de la Inspección de Obras. presupuestos de construcción y planificación y control de su realización.1 Generalidades. Tema 4: 4.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1.3 Funciones del Ingeniero Inspector. Las oficinas de Ingeniería Municipal y la inspección de las obras privadas y públicas. (8h) 3. (4h) 1.
.3 3. Funciones de la Unidad de Control de Calidad.
Acciones mínimas para el Proyecto de Edificaciones. (10h) 1. Normas Venezolanas. Camino Crítico. Caracas: Fondonormas COVENIN MINDUR.2 Ordenamiento legal vigente (Gaceta oficial Nº 4.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. presión residual. Caracas: Fondonormas García Erviti (2001). • Kelemen. 1.
Tema 1: Instalaciones Sanitarias.PERT. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. Caracas: Programación Gráfica PERT. planeamiento y equipos de construcción. gasto probable). (1978). Compendio de Arquitectura Legal.
Propiciar en el estudiante la adquisición de conocimientos que le permitan diseñar. Métodos.CPM. CPM .
COVENIN MINDUR (2002). (1983). Especificaciones Generales para Edificios. México: Diona.044). calcular e inspeccionar las instalaciones sanitarias y contra incendios en edificaciones. Resolución de en pizarrón. R. (1978).4 Dotaciones de aguas para edificio. Normas Venezolana. sistema de distribución de aguas blancas. pérdida de carga. Caracas: Autor Peurifoy. Mediciones y Codificación de Partidas para presupuestos de Edificaciones. 1. Anotaciones Generales sobre inspección de Obras.1 Tipos de sistemas.3 Fundamentos teóricos (Ecuación de Bernoulli.
. Resolución en el pizarrón.L. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. de acuerdo con la normativa venezolana vigente. R.F.
La unidad curricular está dirigida a propiciar la adquisición de habilidades y destrezas que permitan al estudiante desempeñarse en áreas relacionadas con el diseño y cálculo de proyectos de redes de abastecimiento de aguas e instalaciones contra incendio. Ornes Rodríguez. España: Reverté. (1980). Caracas: Fondonormas COVENIN (2000) Normas Venezolanas. 1.
instalaciones sanitarias en los edificios.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1. Tanquillas de bombeo de aguas de lluvia.A • COVENIN (1989). estanque bajo con bombeo a estanque elevado y distribución por gravedad. cálculo de presiones. Tema 2: Sistema de Recolección de Aguas Servidas. (6h) 2. trazado de la red. diámetro y accesorios..2 Sistema de ventilación cloacal. Tableros centrales de control para sistemas de alarma. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos. Resolución en el pizarrón. Tema 3: Sistema de Recolección de Aguas de Lluvia. 1. selección y cálculo de materiales. pendientes y accesorios. selección de tuberías.3 Técnicas de ejecución y control. López. Definición y tipo de bombas hidráulicas.
Exposición del profesor. Cálculo de conductores y sistemas de protección de la red. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. estanque bajo y bombeo contra red. (4h) 3. estanque bajo hidroneumático. alarma y extinción de incendios (N° 0823-88) Caracas: COVENIN • COVENIN (1976). tuberías y conexiones permitidas.2 Disposición de aguas de lluvia. Caracas: MAPFRE. Curvas de intensidad. Sistemas de Detección. 3. Componentes del sistema. unidades de descarga.1 Normas y criterios.1 Sistema de recolección de aguas servidas: elementos que lo integran. metodología de cálculo.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Caracas. normas y criterios. (4h) 4. 2. selección de tuberías y diámetros. Criterios de selección.5 Red de distribución: Trazado.7 Bombas hidráulicas. • National Fire Protection Associaton (NFPA) (1987). Sistema directo. S. reparacion.2 Sistemas de iluminación y de fuerzas. Caracas: COVENIN • Normas Venezolanas COVENIN (1988). metodología de cálculo. Aguas. reforma y mantenimiento de Edificaciones. Manual de Protección Contra Incendios. Tipos de sistemas. Trazado geométrico. normas para el diseño. Resolución de en pizarrón. 1. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. Canales recolectores.
• Gaceta Oficial Extraordinaria N°4044 Normas sanitarias para Proyecto. 4. Duración y Frecuencia. detección y extinción de incendios (N° 1041-76) Caracas: COVENIN
. selección de tuberías. Estanque séptico y sumidero. Sistema de bombeo para agua servidas. Tema 4: Instalación eléctrica para una vivienda.. Dinámica de grupos.1 Partes componentes de la red. velocidades y pérdidas de carga. Curvas características. trazado de la red. Ecuación racional. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional.3 Sistema de disposición de aguas servidas. Luis (1990). 4. diámetros. 2. Zanjas de absorción. tipos. construccion.6 Sistemas de distribución. Estación Manual de Alarma (N° 0758-89).
Superficial sin regulación. Elementos que la componen. Cálculo del caudal de diseño de los diferentes componentes del acueducto. (6h) Funciones Consideraciones de Diseño: Compensación de las variaciones horarias del consumo y reserva contra incendio.3
Tema 1: 1. Estanques de Almacenamiento.
El curso desarrolla los principios básicos de acueductos y cloacas a fin de capacitar al técnico superior universitario en aquellas labores de inspección.9. 2.3 2. y los componentes del sistema de recolección de aguas servidas.9. consumo máximo diario y consumo máximo horario. Definición de consumo medio. Curva de consumo y Curva de volúmenes acumulados. Evaluación de pérdidas mediante la fórmula de Hazen-Williams. (6h) Acueducto: Definición. cloacas y bocas de visita. Ventajas y desventajas de su uso. características y accesorios.2
2.4 Variaciones periódicas del consumo e influencia en las diferentes partes del sistema. Tema 2.9. 1.9.2 Cálculo de la dotación basado en el consumo per capita. Cálculo de capacidad del estanque abastecido por bombeo.
1.1 3.5 Período de diseño y vida útil de las estructuras. 1. 1.8
. Variables urbanas. Ventajas y desventajas de las fuentes superficiales y profundas. Redes de Distribución. Características hidráulicas de las conducciones a presión.6 Tema 3: 3. (6h) Tipos de redes.1 Factores que afectan el consumo. Selección de fuentes de abastecimiento. Partes de un acueducto y funciones.4 2.5
Propiciar en el estudiante la adquisición del conocimiento que le permita diseñar y calcular los componentes del sistema de distribución de agua en una urbanización tales como: estanques de almacenamiento y redes de distribución. el cual comprende tanquillas de empotramiento.2 3.5 2. Fuentes de abastecimiento: Tipos. Normas.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: CÓDIGO:
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1.9.
1. Clases de tuberías: Tipos.9 Criterios básicos para diseño de un acueducto: 1.6 1. cálculo y diseño de obras hidráulicas relacionadas con los sistemas de distribución de agua y recolección de aguas servidas en urbanizaciones. Cálculo de capacidad del estanque abastecido por gravedad.3 Cálculo de la dotación basado en la Gaceta Oficial Nº 4044. Características. Cálculo del volumen de agua en el estanque a diferentes horas del día. Obras de Captación: Tipos.1 2. superficial con regulación y profunda.7 Acueducto. 1. Tipos de estanques.
4 4. Resolución en el pizarrón. Resolución de en pizarrón. Selección de diámetros.5
Arocha. • Gaceta Oficial de la República de Venezuela. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. requisitos de ubicación.
4. Trazado de red colectores cloacales. Cálculo de la cota del estanque para satisfacer la presión mínima exigida en los nodos de la red. Nº 4. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Caracas: Vegas. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos.4 3. Velocidades mínimas y máximas permitidas. (1983).2 4. Rivas Mijares. Perfiles longitudinales. tipos. Red Ramificada: Caudal de diseño. Determinación de velocidades. Simón.
Exposición del profesor.6 4. Comportamiento hidráulico de los colectores: Fórmulas de Mannig. • López Ricardo. Nº 4103 de fecha 2-6-89. Abacos de diseño a sección plena y parcialmente lleno. Diseño de Acueductos y Alcantarillados. Caracas: Vegas. Dinámica de grupos. Simón (1983). Colectores Cloacales. Componentes de los sistemas cloacales: Bocas de visita. Cloacas y Drenajes.3 4. Cálculo del gasto de tránsito por tramos de colectores utilizando el método de las áreas tributarias directas e indirectas. Cálculo de presiones en los nodos para una red ramificada abastecida por gravedad. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Determinación de pendientes apropiadas en tramos de colectores a partir del cálculo de sus elementos hidráulicos. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. Abastecimiento de Agua y Alcantarillado.8
. Requisitos mínimos de diámetros. Caudal de tránsito por tramos de tuberías. Arocha. Teoría y Diseño. (1997) Abastecimiento de Agua. Requisitos de ubicación y separación del sistema de agua potable.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 3. Teoría y Diseño. Tipos de apoyo para tramos de tubería. (2005). (6h) Características de las aguas servidas.
Tema 4: 4.044 de fecha 8-9-88. • Gaceta Oficial de la República de Venezuela. Gustavo. Cálculo del gasto unitario de diseño de acuerdo a la normativa vigente. Caracas: Vegas.1 4.5 Secciones económicos.7 4. Colombia: Alfaomega.
7 Tema 3. (2h) 4. evaluación y control de la obra. Excavaciones para asiento en fundaciones. Transporte del concreto. (6h) Controles mínimos en obra para la aceptación o rechazo de los agregados del concreto. Equipos empleados en la compactación.
3.3 2. Materiales de la Construcción.4 1.5 2.1 Controles para la colocación de impermeabilizaciones en techos a base de fieltros asfálticos y mantos. Excavaciones.2 Evaluación y Control de las Obras.2
El curso desarrolla los contenidos referentes a los controles generales de avance de obra.
. y Vías de Comunicación.1 3. que garanticen el cumplimiento de las normas vigentes. Curado del concreto. Instalaciones Sanitarias y Eléctricas.3 1.1 2.2 2. enmarcada en los procedimientos. Controles para la construcción de pisos de cemento.3 .5 Banqueos. tópicos muy importantes que desarrollan técnicos Superiores Universitarios en Construcciones Civiles en el campo laboral. Entibados. Colocación y compactación del concreto. 3. Achicamientos. Equipos empleados para el acarreo. Préstamos. Tema 4:
Tema 1: 1. granito y losas cerámicas. Evaluación y Control del Concreto en Obra. el curso complementa los conocimientos adquiridos en las materias de Tecnología de la Construcción. Equipos empleados para la excavación. Controles para la colocación de revestimientos de paredes.
Evaluación y Control de Impermeabilización.. Construcción de terraplenes.4 2. Equipos empleados para conformar rasante. Desencofrado de los elementos estructurales. Mezclado del concreto. Evaluación y Control de Albañilería.6 2. así como la aplicación de algunos conceptos relacionados con la materia de Topografía. (2h) Controles para la construcción de paredes con bloques de arcilla y cemento. (6h) Replanteo. Encofrado de los elementos estructurales. Construcción de rellenos compactados.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1. Compactaciones.
Propiciar en el estudiante la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades y destrezas que le permitan desempeñarse en la participación de ejecución de obras en el área de construcciones civiles.
Tema 2: 2.1 1.
3 Evaluación y Control de Pavimentos.
Tema 1. (2h) Instalaciones sanitarias y equipos.3 Tema 7: 7.
Seguridad al identificar la forma de trabajo Comprender y hacer uso de la forma y el espacio de acuerdo a la importancia global o individual de los elementos de diversos proyectos de obras civiles. Cálculos Estructurales. Planos Estructurales. Visitas a obras en construcción por parte de los participantes en forma individual o en equipo eventualmente guiadas por el tutor.1 7.
Propuesta de proyectos para la ejecución de obras. Roberto.2 2.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 5: 5. (1975). Programa de ejecución: cronograma de desarrollo y costo de proyecto.1 Anteproyecto. Requerimientos y viabilidad. Mediciones y Codificación de Partidas para Presupuestos de Edificaciones. Caracas: Covenin • COVENIN 2000-. Memoria descriptiva. Especificaciones Generales para Edificios.
Elaboración de informe de avance de las diferentes etapas de una obra en construcción y exposición de las tecnologías constructivas empleadas. 1. Controles para la colocación de mezclas asfálticas en caliente.1 6. Evaluación y Control de Obras Exteriores. Planos arquitectónicos.1 Partes de un proyecto constructivo. (4h) Controles para la colocación de sub-bases y bases. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Caracas: Covenin Salas Jiménez. Características de los Materiales a usar. especiales y equipos.
Exposición del profesor. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos. Rafael y Rosario. Debate entre los participantes para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Controles en Obras de Concreto.1 5. Dinámica de grupos. Encofrados. Disposiciones Generales: 1. Factibilidad y Condición de proyecto.2 Tema 6: 6. Cercas. Requisitos de Seguridad. Instalaciones eléctricas y equipos.5 2.2 7. Caracas: Covenin. (2h). • COVENIN MIN-DUR Provisional 1750-80. Detalles y memoria descriptiva. Plano de Detalles constructivos.3 2.6
.2 6. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. Evaluación y Control de Instalaciones en Obra. Caracas: Asociación Venezolana de Productores de Cementos. (2h). Instalaciones mecánicas. (2h) Instalaciones y equipos exteriores. Condiciones de Construcción e inspección. Jardinería y ornamentos. Especificaciones de calidad. 2. Proyecto. • COVENIN 2244-91 Norma Venezolana.1.4 2.1 2.
Tema 2. Procedimientos de colocación y construcción.
Barcelona: Gustavo Gili. El dibujo de los arquitectos.5 Recreación. 4.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Tema 3. Trabajos dirigidos en la elaboración de gestación de proyectos con características de continuidad.4.4 Belleza. 3.
4.1 Salubridad.6 Articulación con otros proyectos. tiempo y recursos.
Exposición y defensa de la propuesta diseñada en equipos. Barcelona: Gustavo Gili. Orientación para la exposición y defensa de una propuesta de proyectos cortos y de largo plazo. 4.3.
.3.3 Tiempo Real. 4.3 Mejoramiento de condiciones de vida de la comunidad.1 Proyecto Auto sustentable: 4.2 Tiempo Estimado.4. Proyecto de financiamiento estadal.4 Evaluación de proyectos.3. Licitaciones.2 Variación del presupuesto. 4.2 Fuente de empleo.5. 3. 3. 3. (4h). 4. 4.3.5.3.2 Comodidad. Análisis individual de ventajas y desventajas en la gestación de proyectos factibles. ventajas y desventajas. 4. Krekler Hentrich.4. 3. 3.
Helmut. Jacoby (1981).1 Consecución de Proyecto en función de tarea ejecutada. 3. Efectividad del proyecto. Bruno (1978).
Tema 4.4 Proyecto de Mantenimiento.5 Posibilidades de crecimiento.3 Proyecto constructivo por etapas. 4.5. 4. 3.5 Eficiencia del proyecto. Proyecto y planificación de edificios administrativos.1 Consecución del proyecto en función de tarea ejecutada y tiempo. (4h). 3.3 Desarrollo.4 Aprovechamiento de los recursos naturales de la zona.5.
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