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Timestamp: 2019-06-24 14:14:32+00:00

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.:: Colegio Santa Rosa/Pruebas de Nivel
Calendarización de Pruebas de Nivel 1er. Semestre de 2019:
Prueba de Nivel/ Subsector.
Kínder/ Pre kínder Semana especificada Horario
Lenguaje Semana del 17 al 21 de Junio (Libre determinación)
Matemáticas Semana del 24 al 28 de Junio (Libre determinación)
Cs. Naturales Semana del 01 al 05 de Julio (Libre determinación)
PRUEBA DE NIVEL FECHA HORARIO
5° Básico a 4° Medio Lunes 17 de junio. 3° y 4° Hora
Cs. Naturales- Biología
3° y 4° Medio Electivo Miércoles 19 de junio 3° y 4° Hora
1° Básico a 4° Medio Viernes 21 de junio 3° y 4° Hora
1° Básico a 4° Medio Martes 25 de junio 5° y 6° Hora.
1° Básico a 4° Medio Jueves 27 de junio 3° y 4° Hora.
3° y 4° Medio Lunes 01 de julio 3° y 4° Hora
Prueba de Nivel de Cs Naturales y Biología
Capacidad de los seres vivos para crecer, responder a estímulos del medio, su reproducción y sus necesidades.
Diferencias con lo no viviente.
Formas de alimentarse.
Prácticas y hábitos para una vida saludable.
Clasificación de los animales vertebrados.
Comparación con los vertebrados.
La importancia de la Educación Física en la salud muscular y el sistema circulatorio.
Fuentes naturales y artificiales de luz
Cuerpos opacos, transparentes.
La sombra, el arcoíris y sus colores.
Definición de sonido, vibración, eco.
El sonido y sus propiedades o características
Unidad de medida del sonido.
Instrumento de medición del sonido.
El sol y sus componentes (planteas, satélites naturales, cometas, asteroides, meteoritos)
Definición del movimiento de traslación y rotación.
Materia y sus características.
Efectos de la fuerza.
Tipos de fuerza y sus características
Las capas de la Tierra y sus características.
Distribución de las aguas saladas y dulces en el planeta.
Ríos y cuencas hidrográficas.
Características de los océanos y lagos. Variación en
Estructuras internas del sistema digestivo.
Modelos que explican su estructura.
Organización de los seres vivos (células, tejidos, órganos y sistemas).
Procesos y productos de la fotosíntesis.
Células vegetales y la clorofila.
Transferencia de materia y energía y materia por medio de las cadenas y redes tróficas.
Organismo autótrofos
Consumidor y consumidor secundario.
La actividad humana en las redes alimentarias.
Efectos de las actividades humanas en las cadenas tróficas.
Comportamiento de los gases en situaciones tanto ideales como cotidianas; considerando
Factores como presión, volumen y temperatura.
Teoría cinético- molecular.
Clasificación de la materia en
Mezclas homogéneas- heterogéneas.
Proceso de separación de mezclas y su aplicación industrial.
Describir los cambios en la materia tanto físicos como químicos.
8ª Básico
Interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.
El rol del sistema circulatorio en el transporte de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabólicos y anticuerpos.
Características de los nutrientes (carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales) en los alimentos y su distribución a nivel de pirámide alimenticia.
Teoría celular, principales científicos y aportes.
Tipos de células y organelos citoplasmáticos.
Taxonomía y clasificación de los seres vivos.
Eje Física
Las ondas como forma de transmisión de energía
Fenómenos ondulatorios como la reflexión y la refracción.
Eje Química.
Reacciones químicas presentes en la vida diaria.
Sistema Nervioso Central y Periférico (estructuras y funciones)
Comunicación Neuronal: Sinapsis.
Conceptos que describen el movimiento de un cuerpo: trayectoria, desplazamiento, rapidez,, velocidad y aceleración; definición y aplicación en la resolución de ejercicios (MRU, MRUA, Análisis de gráficos)
Eje Química:
Soluto- solvente
Conductividad de las soluciones
Factores que afectan la solubilidad.
Diferencia entre soluciones concentradas y soluciones diluidas.
Soluciones insaturadas, sobresaturadas y saturadas.
Leyes de Mendel (monohibridismo y dihibridismo).
Herencias ligadas al sexo.
Estructura de ADN y mecanismos de replicación.
Patologías y alteraciones cromosómicas
Vocabulario de familia, adjetivos calificativos, lugares del colegio, partes de la casa y objetos.
Verbos de preferencia
Present simple and preference verbs
Have to- Has to
Vocabulario : food, sports, occupations feelings and emotions, places and elements from the city.
Connectors: first, then, next, etc.
Wh questions- Why- Because- Would
Must- mustn’t
Vocabulario: - feelings and personalities, sports, expressions, food.
There is- there are (how much- how many)
Presente simple, verbos para expresar gustos o desagrados, rutina, etc. (like. Love- hate + verbo ING)
Adverbios de frecuencia (always- usually- often, etc.)
Pronombres posesivos (mine, yours, hers, etc.)
Conectores (and, but, or, etc.).
Vocabulario unidades vistas (1 y 2)
Preguntas yes/ no y con wh (what- Where- When- Why- Who- Which- How often- How).
Comparativo y superlativo (adjetivos largos y cortos)
Preposiciones de tiempo (in- on- at)
Verbos y adjetivos calificativos para describir (be interested in- be good at, etc).
Questions tangs.
Presente perfecto (since- for- already- just, etc.).
Conectores (although- however- and- etc.).
Wh questions words (what- Where – When- How- How often long- how many)
Pasado simple y pasado perfecto.
Conectores (Although- however- and- etc)
Expresar propósito con TO y FOR
Conectores (Although- however- in spite of- etc)
Wh questions words.
Preguntas indirectas (Do you know Where… ?)
Requerimientos y respuestas formales (Could you… please)
Conectores (besides, however, etc.)
Questions tags (isn’t she, however, etc.)
Voz pasiva (presente, pasado y futuro).
Responder preguntas de yes/no wh questions words.
Secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.
Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías
Relativas de ubicación temporal, como antes, después;
ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.
Lectura de hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación.
Extracción de Información explícita e implícita de un texto narrativo.
Secuenciación de acciones en una historia.
Extracción de información explícita e implícita de un texto.
Reconociendo secuencias de acciones en la historia.
(Cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticas, etc.).
Determinar las consecuencias de hechos o acciones.
Reconocer problema y solución.
Característica y estructura.
Textos discontinuos (infografías)
Uso de ay, hay, ahí.
Características y elementos de los textos narrativos: narrados, personajes, ambientes.
Propósitos del texto.
Comprensión lectora de un artículo formativo.
Características del texto informativo.
Elementos y características de los textos poéticos: hablante lírico, objeto lírico, tipos de rimas, figuras literarias: comparación, personificación, onomatopeya.
Comprensión lectora de un texto narrativo.
Características y elementos de los textos narrativos: narrador, personajes, ambientes.
Comprensión lectora de un artículo informativo: extraer información explícita e implícita.
Características y elementos de los textos informativos.
Elementos y características de los textos poéticos: hablante lírico, objeto lírico, tipos de rimas, figuras literarias: comparación, personificación onomatopeya, hipérbole, metáfora, aliteración.
Imágenes poéticas, apelación a los sentidos, estados de ánimo.
Comprensión de un mito y una leyenda
El héroe como personaje.
Elementos del género lírico.
Disposición temporal de los acontecimientos.
Tipos de epopeya: clásica y medieval.
El héroe a través de la historia.
Objeto, tema y motivos liricos.
Tipos de amor en literatura.
Tema naturaleza.
Sobre la Ausencia: exilio, migración e identidad.
A Estructura: organización, final, orden.
Tesis, base, garantía y respaldo.
Conceptos: inmigración, emigración.
Ciudadanía y Trabajo.
Géneros periodísticos: informativo y de opinión y respectivos textos.
Disposición de acontecimientos (anacronías, montaje, fábula y trama).
Características del narrador (localización, tipos de mundo, visiones de mundo).
Tipos de personajes y contexto de producción.
Tipos de viaje literario.
Sentidos del viaje como tema literario.
Textos no literarios: argumentación.
Disposición de acontecimientos de enunciación y características.
Estructura argumentativa (tesis- bases- garantías- respaldos).
Tipo de narrradores
Prueba de Nivel Matemática
Unidades y decenas en números del 0 al 20,
Agrupándolos en decenas y de manera: concreta, pictórica y simbólica.
Identificar, crear patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material pictórico.
Identificar figuras 3D y 2D y sus relaciones.
Números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, y de varias formas.
Estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20:
• completar 10 • usar dobles y mitades.
Unidades y decenas en números naturales del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
Adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100:
usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia
resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de
registrando el proceso en forma simbólica
aplicación los resultados de las
adiciones y las sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos
aplicación el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva.
Descomposición de números de acuerdo a su valor y posición.
Adiciones con y sin reserva
Sustracciones con y sin canje
Aplicando operatorias.
Adiciones con y sin reservas
Sustracciones con y sin canje.
Identificar y diferenciar Fig. 2D de Fig. 3D
Identificar aristas, caras y vértices en Fig. 3D
Redes de Fig 3.D.
Resolución de problemas utilizando las cuatro operaciones.
Localización y vistas de cuerpos geométricos.
Operación posicional.
Operatoria (multiplicación y división).
Transformaciones en los racionales.
Ángulos interiores y exteriores de polígonos.
Suma, resta, multiplicación y división de enteros y racionales.
Transformaciones de fracciones
Resolución de Problemas en los racionales
Potencias en los racionales
Perímetro y área de un sector circular
Ángulos del centro e inscrito de la circunferencia.
Operatoria con raíces
Propiedades y ecuaciones.
Cálculo de logaritmo y escritura
Ecuaciones cuadráticas y e qué tipo son.
Escritura de un número complejo de forma vectorial y viceversa
Resolución de ecuaciones cuadráticas cuyas soluciones no corresponden a números reales.
Representación de forma molar de un número complejo
Uso de diferentes técnicas para la resolución de ecuaciones de segundo grado. Ej.
Completación de cuadros.
Verifican si las soluciones de una ecuación de segundo grado son reales o complejas.
Resolución de problemas matemáticos o científicos que involucran en su solución ecuaciones de segundo grado.
Elaboran gráficos de la función potencia f(X)= XZ con [Z]< 3.
Determinan simetrías y asíntotas de los gráficos.
Resuelven problemas matemáticos, de ciencias naturales o de economía, mediante funciones de potencia.
Elaboran las inecuaciones lineales que modelan el fenómeno involucrado en un problema.
Comprueban en forma grafica y algebraica si un par (x,y) pertenece o no al conjunto de solución de un problema.
Comunican soluciones a problemas relativos a inecuaciones lineales o sistemas de inecuaciones lineales.
Caracterizan la función inversa de una función invertible dada, mediante la metáfora de una máquina que revertir su acción inicial.
Grafican una función y su inversa en el plano cartesiano..
Prueba de Nivel de Historia
Secuenciar días de la semana y meses del año,
Referencia/ ubicación y localización
Uso de planos y el uso de hitos para ubicarnos.
Uso de la rosa de los vientos.
Grandes formas del relieve terrestre.
Coordenadas Geográficas terrestres (latitud y Longitud)
Zonas Climáticas del planeta.
Usos y división del globo terráqueo.
Recursos Naturales en América.
Desarrollo sustentable o sostenible.
Relieve de las diferentes zonas de Chile
Climas de las diferentes zonas de Chile
Reconocimiento perfiles topográficos
Ejemplos de recursos renovables y no renovables
Definición y ejemplos de actividades económicas
Motivos viajes de descubrimiento
Características de los viajes de descubrimiento
Antecedentes de los viajes en el contexto europeo
Definición de los diferentes tratados (bula Intercaetera, tratado de Tordesillas, capitulaciones, etc.)
Características de los pueblos originarios de América
Antecedentes de la Independencia de las Colonias Americanas.
El desarrollo de la Independencia de Chile.
Elementos fundamentales de la organización democrática de Chile.
La Constitución Política de Chile como el marco que establece la organización política de Chile.
Las principales etapas de la evolución de la especie humana,
La influencia de factores geográficos,
Dispersión en el planeta y las distintas teorías del poblamiento americano.
Surgimiento de la agricultura, la domesticación de animales, la sedentarización, la acumulación de bienes y el desarrollo del comercio,
Procesos de adaptación y transformación que se derivan de la relación entre el ser humano y el medio,
Factores que inciden en el asentamiento de las sociedades humanas.
Civilizaciones de América:
Civilizaciones Maya y Azteca,
Uso de las tecnologías utilizadas para transformar el territorio que habitaban (urbanización, canales, acueductos y calzadas, formas de cultivo, entre otros)
La red comercial que vinculaba al área mesoamericana.
Cambios y entre época medieval y moderna.
Consecuencias de la llegada de los españoles a América (ecológicos, sociales, económicos, etc.).
Características de Europa antes y después de la llegada a América.
Formas de organización de la ciudad americana.
Formas de comercio entre América y España.
Características sociales de América (grupos sociales, diferencia de derechos, jerarquías, etc.).
Expresiones del liberalismo en América
Consecuencias de las revoluciones liberales
Características de la burguesía dentro del liberalismo
Influencia y legado de la ilustración
Periodo ensayos constitucionales en Chile
Periodo conservador en Chile (Constitución de 1833, influencia de Diego Portales
Grupos políticos importantes siglo XIX en Chile
Definición de progreso indefinido
Corrientes filosóficas y sus exponentes
Consecuencias de la revolución industrial en Europa
Las transformaciones culturales del período de entreguerras con la ruptura de los cánones culturales y estéticos tradicionales.
La crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina.
La crisis del sistema político del periodo parlamentario
La reconstrucción de la institucionalidad por medio de la Constitución de 1925
Imposición del régimen presidencial y de la reforma del sistema de partidos.
Las principales transformaciones económicas, políticas y sociales posteriores a la Gran Depresión en Chile,
El fin de la riqueza del salitre y del modelo de crecimiento hacia afuera.
Principales procesos políticos de Chile tras la crisis del liberalismo parlamentario.
Nuevo rol del Estado en los procesos económicos y en la promoción del bienestar social tras la crisis del capitalismo y del salitre.
Instauración del modelo de desarrollo basado en la Industrialización Sustitutiva de Importaciones.
Transformaciones sociales y culturales de Chile en la primera mitad del siglo XX.
Principales procesos históricos mundiales y latinoamericanos en las décadas de 1960 y1970 y su impacto en Chile: Guerra Fría y Revolución Cubana.
Características de la década de 1960 en Chile: masificación de la participación política popular y creciente demanda de cambio social.
Estado de derecho como marco legal que debe resguardar el ejercicio de los Derechos Humanos, regular el poder de los gobernantes y organizar la convivencia política y social.
Origen histórico de la Constitución Política, desafíos pendientes, formas de organización del régimen democrático en Chile, bases de la institucionalidad, el carácter y la finalidad del Estado, regulación de los derechos y deberes políticos de los sujetos dentro de la nación.
Rol de la Constitución Política en la organización del régimen democrático en Chile y en el respeto, garantía y promoción de los Derechos Humanos.
Sistema de representación política en Chile y sus desafíos pendientes.
Funcionamiento de la democracia, regulación del sistema electoral, ejercicio del sufragio.
Rol de los partidos políticos, organizaciones sociales y medios de comunicación para el ejercicio del derecho a la información.
Participación ciudadana, distintas formas de participación de la comunidad (a nivel nacional, regional y comunal, en organizaciones no gubernamentales y con distintos fines).
Prueba de Nivel de Física 3º y 4º Medio
Teorías planetarias.
Movimiento Circunferencial Uniforme: conceptos, unidades de medida, ecuaciones y ejercicios.
Torque: concepto, unidades de medida, ecuación y ejercicios.
Fenómenos ambientales.
Métodos de electrización.
Fuerza entre dos o más cargas (Ley de Coulomb).
Pruebas de Kinder y Kinder Habilidades de Lenguaje, Matemática y Entorno Natural
Estas miden habilidades, las que son instruidas por sus respectivas educadoras.

References: resolución 

Resolución 

Resolución 

Resolución 
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