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Timestamp: 2014-10-24 07:43:09+00:00

Document:
Acceso a cargos docentes en el sistema educativo de Gestión Estatal de la Provincia de Buenos Aires | Profesorado en Ciencias de la Comunicación Social
21 de marzo de 2012	Acceso a cargos docentes en el sistema educativo de Gestión Estatal de la Provincia de Buenos Aires
Para tomar un cargo docente en el sub-sistema de la provincia de Buenos Aires existen dos
vías: Acto público (válido para todas las ramas del sistema) y Concurso (este último sólo
para educción superior). En el siguiente documento encontrará una concisa explicación de
cómo presentarse a ambas instancias además de enlaces a documentación necesaria para
responder de manera correcta a las convocatorias que genera el sistema.
1 – Acto Público:
Los actos públicos son una de las modalidades para la asignación de cargos docentes. Se
celebran con una periodicidad determinada por la disponibilidad de cargos a cubrir y la
regularidad que genere la Secretaría de Inspección de Escuelas de cada distrito.
Para acceder al cargo el docente debe estar presente en el acto (o autorizar a otra persona a
que lo haga por él).
El docente que se adjudique cada cargo publicado será aquel que esté en el listado de
mayor prioridad y que además tenga el puntaje más alto entre todos aquellos que
deseen tomar el cargo.
Consideraciones acerca del puntaje
Pueden participar aquellos que estén inscriptos en algunos de los listados disponibles:
Oficial, 108 A; 108 B e In fine o de Emergencia.
Inscribe sólo a docentes con título habilitante (en caso de dudas sobre la habilitación de los
títulos ver el nomenclador de ramas en la secretaría o aquí) y los enlista según el puntaje que
cada docente acumule. Es el listado que tiene la prioridad para la adjudicación de cargos en el
acto público. Habitualmente se encuentra abierto para su inscripción durante la primera mitad
del año (abril o mayo).
Pautas y criterios generales para la inscripción al Listado Oficial
Es conocido como listado ampliatorio del oficial. Es el que tiene la segunda prioridad en el
acto público, después del oficial, y sólo pueden inscribirse en él aquellos que posean título
habilitante para la docencia que no hayan logrado inscribirse para el Oficial. Habitualmente
se abre la inscripcióna este listado durante septiembre/octubre. En caso de dudas sobre
la habilitación de los títulos ver el nomenclador de ramas.
Es conocido como el listado complementario. Es el segundo al que se recurre en los actos
públicos y permite la inscripción de profesionales sin título habilitante para la docencia y
estudiantes que acrediten porcentaje de materias aprobadas (mínimo 50%).
Consideraciones y referencias sobre los listados
En estos tres listados se le asigna un puntaje a cada inscripto en función de la ubicación del
domicilio, la antigüedad en el listado y en la docencia, los títulos (o porcentajes, según el caso)
y cursos que presente el postulante. Asimismo, los dos últimos (108A y 108B) se abren para
su inscripción por espacio de 30 días (aproximadamente) una vez por año y son habilitantes
para el año siguiente al de su apertura.
Por su parte el listado “in fine” o de emergencia permanece abierto todo el año tanto para
aspirantes con título como para estudiantes. Es el último al que se recurre en el acto público y
no asigna puntaje, sino que la ubicación es por orden de llegada.
Pautas y criterios generales para la inscripción a listados
2- Concurso de Antecedentes y/o Oposición
Habitualmente los concursos se sustancian a principio de cada año lectivo, sin embargo las
necesidades de los ISFD pueden requerir el concurso de un cargo en otro momento del año.
Por esta razón y dada la forma en la que se comunica en las distintas Secretarías, sugerimos
que aquellos docentes interesados realicen su consulta tanto en las Secretarías de Inspección
como el los mismos ISFDs. Para acceder al listado y las respectivas direcciones de dichas
secretarias ingrese en:
http://abc.gov.ar/LaInstitucion/Dependencias/default.cfm
A continuación encontrarán la información oficial, extraída de la resolución 5886/03:
Difusión de la convocatoria e inscripción
Las autoridades del servicio informarán la necesidad de cobertura a la Secretaría de
Inspección. La solicitud contendrá el cronograma de difusión de la convocatoria e inscripción de
aspirantes, precisando nombre de la Carrera y año, asignatura, perspectiva o espacio, carga
horaria, turno, horario y la situación de revista; detallándose, además, fechas y lugar de
inscripción; haciéndose saber que toda información acerca de la convocatoria estará a cargo
de la Institución convocante.
Durante la difusión se pondrá a disposición de los aspirantes objetivos y/o expectativas de
logro y contenidos mínimos, conforme a la Resolución de aprobación del respectivo Diseño
Curricular de la carrera, consignando en cada caso el número de Resolución. Se informará
asimismo, especificaciones propias del Proyecto Educativo Institucional y del Proyecto
Curricular Institucional, que deban ser consideradas en la formulación de la propuesta
pedagógica. Deberá especificarse, además, si el horario previsto podrá ser modificado.
Cuando las asignaturas, perspectivas y/o espacios requieran experiencia laboral, deberá
explicitarse esta circunstancia en la convocatoria. También se consignará la conformación de la
Comisión Evaluadora, con los apellidos y nombres completos de sus integrantes, carácter de
titular o suplente. Por último se dará a conocer el cronograma tentativo para la convocatoria,
inscripción, recusación, excusación y evaluación. Si el proceso sufriera demoras que tornen
necesario redefinir el cronograma, las autoridades del servicio notificarán los cambios a los
La difusión de la convocatoria estará a cargo del Servicio y de la Secretaría de Inspección
del distrito que corresponda, por un lapso mínimo de diez (10) días corridos y la autoridad
del Servicio procurará dar el mayor alcance posible a la misma. Asimismo deberá cumplir con
lo dispuesto por lo previsto en el Art. 9 de la Ley 10579, formalizando la invitación a los
gremios, adjuntando a la misma copia de la totalidad de la información elevada a Secretaría de
Inspección, con el fin de que éstos puedan comunicar a sus afiliados.
La Inscripción se llevará a cabo durante los tres (3) días hábiles subsiguientes al cierre de la
difusión, en el Servicio Educativo convocante.
Consignar la/s asignatura/s, perspectiva/s o espacio/s que aspiren a dictar, acorde con sus
Presentar declaración jurada de títulos y antecedentes que, con la documentación respaldatoria
debidamente foliada y encarpetada. Los aspirantes que se encuentren incorporados a los
listados emitidos por la Dirección de Tribunales de Clasificación están eximidos de presentar la
documentación respaldatoria de títulos y antecedentes correspondientes a dicha evaluación,
debiendo consignar dicha circunstancia en la Declaración Jurada.
Constituir domicilio, a los efectos de las notificaciones fehacientes que fuera necesario realizar
durante el proceso de selección.
3. Pautas para la presentación de Antecedentes y Propuesta de Pedagógica
Al formalizar su inscripción, los aspirantes deberán ser notificados de la presente Resolución, la
nómina de los integrantes de la Comisión Evaluadora, los objetivos y/o Expectativas de Logro y
los Contenidos Mínimos de la dos (2) días hábiles subsiguientes, la Secretaría de cátedra a
cubrir, así como todo requerimiento que por la especificidad de las asignaturas, perspectivas
y/o espacios haya consignado el Director en su pedido.
Al cierre de la Inscripción la autoridad del Servicio elevará a la Secretaría de Inspección la
nómina de aspirantes que hayan declarado estar evaluados por el Tribunal de Clasificación e
incluidos en el Listado respectivo. Dentro de los Inspección remitirá al Servicio los puntajes
4. Instructivo para la inscripción en el Listado Oficial
En toda inscripción se debe adjuntar fotocopia del DNI 1º y 2º, y la hoja de cambio de domicilio
aún cuando esté en blanco.
Si la inscripción se realiza por:
• Primera vez se entregará la documentación en una carpeta de tres solapas en la que
se consignará apellido y nombre, DNI del aspirante, el trámite administrativo debe
realizarse en la Secretaria de Inspección.
• Segunda vez o más se entregará la documentación en un sobre de papel madera en
el que se consignará apellido y nombre, DNI del aspirante, el trámite administrativo
debe realizarse en uno de los establecimientos en que se desempeña el docente,
siempre y cuando el mismo se encuentre en actividad. Si no está en actividad el trámite
administrativo debe realizarse en la Secretaria de Inspección.
Siempre debe presentarse original de la documentación la que será verificada por el personal
que realice la inscripción. Respecto al formulario de inscripción debe ser un original y dos
fotocopias. Respecto a la cantidad de fojas, se debe aclarar que no se folia el formulario de
Nótese que dice sólo para nuevos aspirantes o rectificación de datos. Para evitar problemas
sugerimos que ignore este comentario y complete todos sus datos nuevamente, ya que hubo
distritos que así lo pidieron.
Completar con letra clara todos los datos, sin omitir ninguno.
- Domicilio: se debe declarar el real (aún cuando éste no coincida con el que figure en el DNI),
el que se considerará para hacer llegar cualquier novedad o notificación respecto al trámite de
ingreso u otros propios del ejercicio de la docencia.
- Distrito de Residencia: aquí sí se debe colocar el distrito de residencia según el Domicilio
Legal, es decir, el que figura en el docuemnto. Esto otorga 5 puntos más en el distrito que
- CUIT/CUIL/CDI: Sólo se necesita el número, no es necesario que presente el comprobante.
Se deben consignar 3 (tres) distritos, no es relevante el orden de los mismos. Consignar el
distrito en que se realizó el último ingreso a la docencia. (Ver tabla de distritos)
Niveles o modalidades para las que se postula.
Debe colocar los niveles donde se desempeñará, si tiene dudas marque de más (jamás de
menos) y si no esta seguro se aconseja marcar una X en todos los casilleros, luego en la
exposición de listado le informarán si está o no habilitado.
Se deben consignar todos los cargos que se posean, ya sea, como titular o titular interino tanto
en gestión estatal como en gestión privada. Es importante consignar el nivel en Ed. Artística y
Ed. Física, ya que la cantidad de módulos se considera de forma distinta para descontar los 10
(diez) puntos.
– Cargo: los cargos más comunes son:
• PR – preceptor
• MG – maestro grado
• PF – profesor
• BI – bibliotecario
• EL – encargado de laboratorio
• OE – orientador educacional
• OS – orientador social
• MC – maestro ciclo
– Cant: Si se hubiese escrito PF se debe colocar la cantidad de módulos ú horas que posee.
– N: se refiere al nivel (Ramas)
Cada distrito escolar tiene su Secretaría de Inspección. Para acceder al listado y las
respectivas direcciones de dichas secretarias ingrese en:
En todos los casos la Secretaría de Inspección, deberá verificar que el docente haya
cumplimentado la solicitud de distritos y ramas a los que aspira ingresar.
El secretario de cada Servicio Educativo colaborará con los docentes de su institución
en la tarea de difusión y asesoramiento técnico administrativo de las acciones y
cronogramas establecidos para el Ingreso a la docencia.
Se inscribirán en Secretaría de Inspección aquellos aspirantes que lo hagan por primera vez o
no se hayan inscripto en el año anterior, no figurando en el listado del año actual. En este caso
los aspirantes realizarán el trámite completo según el siguiente detalle:
• Declaración Jurada un (1) original y dos (2) copias · Fotocopia de D.N.I., páginas 1° y
2° y la del último cambio de domicilio
• Fotocopia autenticada de títulos y cursos acreditados y debidamente registrados (La
provincia tiene un registro específico de títulos y es requisito registrarlo en esa oficina,
que habitualmente funciona en cada Consejo Escolar).
Además deberán adjuntar un “talón del aspirante”. En caso de que la Secretaría de Inspección
de escuelas no cuente con un original de declaración jurada y/o “talón del aspirante”, es
habitual que se puedan encontrar en las fotocopias vecinas al edificio en el que se realiza la
El Secretario de Inspección verificará la documentación adjuntada, constará el Nº de folios,
firmará los tres (3) ejemplares y entregará una (1) copia al interesado como comprobante.
Los aspirantes que figuren en el listado actual, y quieran permanecer en el del año
siguiente, sólo cumplimentarán:
• Declaración jurada con un (1) original y dos (2) copias.
• Fotocopia de D.N.I., páginas 1° y 2° y la del último cambio de domicilio.
Quienes ratifican los datos de la inscripción del año anterior lo harán consignando únicamente
las dos últimas calificaciones y el último año de desempeño que deberán estar debidamente
Además deberán declarar y adjuntar los títulos y cursos que fueron acreditados durante el año
Quienes rectifican datos respecto de la inscripción anterior, deberán completar en la
Declaración Jurada, sólo aquellos datos que difieran o se agreguen, adjuntando la
En el caso de cambio de domicilio el aspirante deberá adjuntar fotocopia de D.N.I. páginas 1° y
2° y la del último cambio de domicilio.
En todas las inscripciones, el rubro referido a Cobertura a Cargo de tres (3) o cuatro (4) días
(Dec. 258/05), los aspirantes podrán cumplimentar los ítems correspondientes, teniendo en
cuenta la Escuela de origen (docentes Titulares) y el radio geográfico cercano a la misma.
Los aspirantes que realicen el Ingreso por primera vez, considerarán su domicilio y el área
territorial cercana para cumplimentar este rubro. En el ítem turno indicarán sólo uno. Tipo de
organización se refiere a la Rama de la Educación a la que pertenece la escuela para la que se
Guía Práctica para la presentación de Antecedentes y Propuesta Pedagógica
Datos Personales y Antecedentes Laborales
1) Currículum Vitae (ver forma de presentación a continuación).
2) Fotocopia de títulos.
3) Fotocopia de cursos (de los últimos cinco años).
4) Últimos conceptos.
5) Datos sobre la antigüedad.
6) Otros datos que se consideren pertinentes para la asignatura, perspectiva o espacio que
se postula.
Propuesta Pedagógica (se entrega en sobre cerrado)
1) Datos de Encabezamiento:
a. Provincia de Buenos Aires
b. Dirección General de Cultura y Educación
c. Dirección de Educación Superior
d. I.S.F.D. Nº _______.
e. Carrera:
f. Espacio curricular
g. Curso lectivo
h. Cantidad de horas semanales
j. Profesor / a:
k. Resolución
2) Funciones de la cátedra: especificar tareas y funciones.
3) Expectativas de Logro.
4) Propósitos del docente.
5) Encuadre metodológico: cómo se llevará adelante el proceso de enseñanza y la relación
de esto con las actividades de aprendizaje.
6) Recursos.
9) Presupuesto de tiempo.
– Los antecedentes cuya valoración incorpora la Reglamentación del Artículo 60 de la Ley
10579 y modificatorias.
– Títulos y antecedentes cuya valoración incorpora la presente Resolución, en función de la
adecuación a necesidades específicas del Nivel Terciario.
1) Títulos y antecedentes establecidos por Ley 10579 y decretos reglamentarios
Se ajustará la valoración de títulos y antecedentes a las pautas definidas por la
Reglamentación del ARTÍCULO 60, cuya evaluación estará a cargo del respectivo Tribunal
En casos debidamente fundados, la Comisión Evaluadora podrá solicitar al Tribunal
Descentralizado la consideración por homologación de títulos de otras jurisdicciones que no
hubieran sido aún incorporados al nomenclador provincial, pero que contaran con aprobación
de los organismos competentes. Del mismo modo, podrá solicitar al Tribunal Descentralizado la
evaluación de aspirantes con títulos de grado no habilitados para el área pero con comprobable
especialización para el espacio, perspectiva o asignatura a cubrir, para cuya valoración no será
suficiente el solo ejercicio de la docencia; a ese fin, podrá solicitarse dictamen a la Comisión
Permanente de Estudio de Títulos.
Los Tribunales Descentralizados, no asignarán puntaje, conforme al Artículo 60 del Estatuto, a
las certificaciones emitidas con posterioridad al cierre de inscripción, establecido por el
calendario de actividades docentes para el ingreso al Nivel.
2) Postítulos
Se considerarán los postítulos de Educación Superior y postgrados universitarios, referidos a la
especialidad, incluyéndose en la valoración la consideración de la carga horaria y pertinencia
en función de la perspectiva, espacio o asignatura de que se trate.
Como parámetro orientativo, se considerará 1 punto cada 100 horas de carga horaria
reconocida para la carrera, hasta 8 (ocho) puntos.
3) Otros títulos concurrentes al de la especialidad
Se considerarán a quienes acumulen dos o más títulos habilitantes afines a la especialidad,
que no se hubieran bonificado en términos de Artículo 60, hasta 5 (cinco) puntos
Para el Espacio de la Práctica Docente, será necesario contar con: título docente de la
especialidad en conjunción con Título docente para el nivel a que está dirigida la carrera.
4) Experiencia docente y/o técnica (en los últimos 5 años)
Se considerarán exclusivamente los que corresponden a la especialidad, para los últimos 5
años. Los antecedentes que se incluyen en este rubro no podrán valorarse simultáneamente en
términos de antigüedad del Artículo 60, hasta 5 (cinco) puntos.
Para la formación docente considerar: experiencia docente relacionada con el nivel y/o
modalidad a que está dirigida la carrera, experiencia docente en el nivel superior.
Experiencia técnico profesional en el área de especialización.
Experiencia como auxiliar docente o adscripto (desempeño no rentado) en cátedras de
Para la formación técnica: experiencia técnico- profesional en el área a la que está dirigida la
carrera, experiencia docente en el nivel superior. Experiencia como auxiliar docente o adscripto
(desempeño no rentado) en cátedras de educación superior.
Para la formación técnica, la convocatoria especificará en qué casos es necesario contar con
experiencia de desempeño técnico- profesional en la especialidad. Se considerará
imprescindible para las perspectivas, espacios o asignaturas relacionados con la práctica
5) Dictado de cursos en instituciones reconocidas (en los últimos 5 años)
Considerar exclusivamente los relacionados con la especialidad, de duración no inferior a 30
horas cátedra, en instituciones terciarias no universitarias, universitarias, u otras de reconocida
trayectoria académica. Hasta 5 (cinco) puntos
6) Concursos de oposición ganados en el nivel terciario, afines con la especialidad
Hasta 3 (tres) puntos
– En el sistema educativo provincial.
– En otras instituciones de nivel terciario.
– En universidades nacionales o privadas.
7) Investigaciones, obras y publicaciones
Hasta 5 (cinco) puntos
– Relacionadas con la especialidad o afín.
– De índole pedagógica y docente, referida a la especialidad.
8) Actividades de actualización y perfeccionamiento docente y/o profesional
Asistencia y participación en cursos, congresos, jornadas, seminarios, talleres u otras
reuniones científicas o de actualización, en los últimos 5 años, no valoradas en el rubro de
bonificantes del Artículo 60, hasta 5 (cinco) puntos
9) Desarrollo de proyectos y experiencias relacionados con el nivel y/o la especialidad
Se considerará el desarrollo de proyectos innovadores y experiencias evaluados como
exitosos; el desempeño a cargo de la formación de auxiliares de cátedra y adscriptos (en 9 actividades de formación de grado, extensión o investigación); la coordinación de equipos de
trabajo; la actuación como director o codirector de tesistas, becarios, pasantes; etc. Hasta 5
(cinco) puntos.
11) Distinciones, premios y becas (referidos a la especialidad para la que se convoca,
obtenidos en los últimos 5 años)
12) haber participado en jurados evaluatorios de asignaturas de la especialidad
13) Otros antecedentes relacionados con la especialidad que la comisión evaluadora
considere valioso merituar
Hasta 4 (cuatro) puntos
La entrevista estará orientada a la fundamentación, profundización y justificación de los
diferentes aspectos de la propuesta curricular que la Comisión Evaluadora considere
conveniente precisar (objetivos, contenidos, estrategias didácticas, trabajos prácticos, tiempo
asignado, bibliografía, evaluación, proyección de acciones de extensión e investigación,
proyecto de conformación del equipo docente).
En particular, la Comisión Evaluadora atenderá a profundizar aquellos aspectos que la
propuesta escrita no permitiera establecer con claridad.
El puntaje de los Listados: Oficial, 108A, 108A in fine, 108B y 108B in fine se usa como orden
de mérito para acceder a un cargo u horas en el sistema estatal. La persona que poseyera
mayor puntaje tiene prioridad a tomar el cargo u horas que se ofrece en los Actos Públicos.
Si hubiese 5 personas en el acto público para tomar sólo 2 cargos se comienza leyendo el
Listado Oficial ordenado por puntaje de mayor a menor, de esas 5 personas sólo 2 tomarán y la
prioridad la tendrá el de mayor puntaje de listado.
El primero en elegir sería el de 51.20 (si quiere no está obligado) y puede optar por cualquiera
de las 2 escuelas. Supongamos que eligió la Esc. 20. En ese caso queda solo la Escuela 5
para los otros cuatro postulantes que tendrá la posibilidad de elegir en este caso el de 42.18
El puntaje suma varios valores, se llama bonificantes al puntaje otorgado por los cursos de
capacitación, u otros títulos.
Por ejemplo un docente tiene un puntaje de 38.40, realiza un curso de capacitación que otorga
0.30 pasará a tener un total de 38.70.
Otro ejemplo un maestro de grado que tiene 43.20 puntos, luego se recibe de “Abogado” el
título de abogado le otorga 1.00 puntos (Hay una nómina con estos valores) y pasaría a tener
44.20 puntos.
En el Artítulo Nº 60 del Estatuto del Docente se indica como se obtiene el valor final de puntaje
de un docente, el mismo es una suma de varios valores, según los siguientes incisos:
Art. 60 Inciso Descripción
A VALOR DE TITULO 1 a 25
B AÑO DE EGRESO 0,25 a 2,50
C PROMEDIO DE TITULO 0 a 0,20
ANTIGÜEDAD EN LA RAMA 0 a 5
DESFAVORABILIDAD EN LA RAMA 0 a 2,50
ANTIGÜEDAD EN EL CARGO 0 a 2,50
DESFAVORABILIDAD EN EL CARGO 0 a 1
F CALIFICACIONES 0 a 2
G BONIFICANTES 0 a 10
Existe una nómina llamada nomenclador que dice cuanto vale cada título, básicamente se dice
que un título específico (Maestro – Profesor) otorga 25 puntos y otros títulos como profesionales
con una capacitación docente obtienen unos 18, 21 o 23 puntos según el caso. También
sucede que un título como por ejemplo de maestro de E.G.B., habilita para preceptor en rama
Polimodal pero ahí el valor no es 25 sino 13.
Es el año de la última materia rendida y por cada año de antigüedad se dan 0.25 puntos vale
decir que una persona a 5 años de su egreso acumularía un valor de 1,25 puntos. El valor
Máximo es de 2,50 puntos (10 años).
Las antigüedades se computan como máximo hasta el 28/02 del año corriente.
Por cada año se otorgan 0,50 puntos. Si supera los 6 meses se le considera un año. Se
considera hasta un máximo de 10 años de antigüedad es decir (5 puntos).
Desfavorable o rural: Si el establecimiento al momento del desempeño estuviera declarado
así tendrá además 0,25 puntos por año.
Antigüedad en cargos del mismo ítem escalafonario
Se refiere a antigüedad en cargo por ejemplo bibliotecario (ítem 2) Preceptor (ítem 4) o
Maestro/Profesor (ítem 15) independientemente de la Rama trabajada. Se considera sumar
0,25 por año en el cargo.
Todo docente que no posea cargos titulares o su equivalente en horas tendrá 10 puntos extra
hasta su titularización.
Se otorgarán 5 puntos extras en el distrito de residencia, si cambió de domicilio debe tener 1
año de antigüedad en el mismo para obtener este beneficio.
Sí, se cuenta el régimen privado, siempre y cuando este reconocido o incorporado a la
Cuando un docente titulariza de forma interina un cargo o su equivalente en horas cátedra ya
sea en régimen estatal o privado se le deben descontar 10 puntos en el Listado Oficial en todas
las ramas y cargos.
Los 5 puntos corresponden al domicilio “legal” es decir el del documento, en caso de un cambio
de domicilio debe esperar 1 año para solicitar los 5 puntos en el nuevo domicilio.
No. Uno es el puntaje para tomar cargo (puntaje de listado) y el otro es el Puntaje Titular (sólo
lo posee el personal titular) que es usado frecuentemente para Concursar (acceder a cargos de
mayor jerarquía) o ante un desplazamiento de titulares.
6. Emergencia1
¿Cuál es el organismo que se encarga de la inscripción de docentes, y cuál es el costo
del trámite?
La Secretaría de Inspección está a cargo de las inscripciones de docentes en cualquiera de los
listados, en el Listado Oficial para aquellos docentes que se encuentran en actividad pueden
realizar su inscripción a través de una de las escuelas en las que se este desempeñando.
La realización del trámite es gratuita, el docente podrá tener gastos de fotocopias, carpeta de 3
solapas ó sobre papel madera según requiera el trámite.
El Listado Oficial es una lista ordenada por puntaje de mayor a menor dividida en ramas y
cargos que incluye todos los docentes en condiciones de titularizar un cargo en el sistema. Es
decir los inscriptos poseen Título habilitante.
La inscripción del Listado Oficial es en abril/mayo de un año para ser usado efectivamente el
• DNI Original + 1 Fotocopia (1 y 2 hoja y cambio de domicilio anque este en blanco)
• Títulos no presentados (original para constatar) y 1 fotocopia.
• Cursos no presentados (original para constatar) y 1 fotocopia.
• Carpeta 3 solapas o sobre papel madera según el caso (colocarle el nombre, apellido y
La planilla de inscripción debe hacerse firmar en las escuelas para certificar antigüedad y
calificación, evitar dejar este trámite para último momento.
Para solicitar ingreso en la docencia como titular, el aspirante deberá reunir los siguientes
a) Ser argentino nativo, por opción o naturalizado, en este último caso, haber residido
cinco (5) años como mínimo en el país y dominar el idioma castellano.
El Listado 108A es un listado de iguales requisitos que el Oficial (tener Título habilitante) con la
diferencia que este tiene una inscripción más tardía pensada para aquellos aspirantes que no
lograron tener su título en mano para abril/mayo sino más adelante (agosto/septiembre).
Este listado se llama 108A porque hace referencia al ARTICULO Nº 108 del Estatuto del
Docente inciso A.
Puede darse el caso que algunas Secretarías de Inspección de Escuelas organicen la prioridad de los
listados de la siguiente forma: Oficial, 108A, 108B, como listados prioritarios y por último el de
Emergencia –que agrupa a los listados in fine-.
Para estos casos existe el Listado 108B que permite anotar aspirantes con Título en trámite o
un porcentaje alto de materias. Conviene averiguar en cada Secretaría de Inspección las
necesidades ya que varias carreras tienen demasiada cantidad de docentes inscriptos y jamás
llegarían a usar estos listados, por este motivo ya sólo están inscribiendo en áreas donde
puede llegar a necesitarse.
Si usted es un profesional (abogado, arquitecto, analista de sistemas, etc) y no tiene la
Capacitación Docente nunca podrá inscribirse en el Listado Oficial, en tal caso debe averiguar
en la Secretaría de Inspección si existe la posibilidad de anotarse en el Listado 108B.
Es un listado complementario que incluye los aspirantes que no reúnen los requisitos para el
Listado Oficial, por ejemplo docentes que tengan su título en trámite, o que no han terminado
aún la carrera o la capacitación docente.
No existiendo postulantes que reúnan las condiciones del artículo 57°, inciso c), o existiendo no
aceptasen la designación, el tribunal de clasificación confeccionará un listado complementario,
de acuerdo con las condiciones que se establezcan en la reglamentación para cada director
Los Listados ya sea Oficial, 108A ó 108B tienen lo que se llama un período de exhibición en
ese momento el docente debe concurrir a la Secretaría de Inspección para ver su puntaje o
bien puede verlo desde aquí si es docente titular o desde aquí si es ingresante.
Suponiendo que su puntaje no estuviera bien o que haya sido omitido en el listado usted debe
hacer el reclamo correspondiente detallando con claridad cuál es el problema.
Si desea hacer un reclamo y necesita la planilla haga clic aquí
¿Qué son los listados “in fine” y cuando debo inscribirme?
Hasta ahora siempre hablamos de Listados donde uno se inscribe este año para ser usado
efectivamente el año siguiente, pero que pasa si un aspirante se quiere inscribir este año
para trabajar este mismo año, este es el caso del listado “in fine”. El docente se inscribe y es
valorado en el corto plazo para poder participar de actos públicos. Se debe inscribir en la
Secretaría de Inspección correspondiente, las fechas y horarios dependen de ese organismo.
No, en el 108A ó 108B el aspirante se anota este año para participar de actos públicos recién el
año que viene mientras que el “in fine” esperará un corto plazo de valoración y puede participar
de Actos Públicos el mismo año que se inscribe.
• Emergencia (se abre cuando no es posible cubrir con lo que hay).
• Listado de Superior (se usa para los Institutos superiores).
• Listado de Superior Artística (también se usa para Institutos superiores).
Sólo es posible Titularizar con el Listado Oficial, los otros listados son puramente para
provisionalidades y suplencias.
¿Para la Rama superior “R” debo anotarme en el Listado Oficial?
La Rama Superior y Superior Artística no realiza inscripción en el Listado Oficial para el dictado
de asignaturas sólo para cargos: Bibliotecario y/o Preceptor. Por lo que se debería inscribir en
el mes de agosto en el Listado 108 A o B para la Rama Superior.
Para inscribirse como preceptor en rama Media / Polimodal se requiere Título Secundario
“Bachiller Pedagógico” o “Bachiller con orientación docente”, también puede ser cualquier
Título de Profesor ó Maestro de grado. Para ser Preceptor de rama EGB ó ESB se requiere ser
Maestro ó Profesor.
Publicado por Graciela Enriques en Actos Públicos, Ingreso a la docencia, Profesorado, Puntaje Listados y Puntaje Título, Puntaje- Nomenclador Nacional.
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5 pensamientos en “Acceso a cargos docentes en el sistema educativo de Gestión Estatal de la Provincia de Buenos Aires”	Leonor dijo:	10 de diciembre de 2012 en 17:11	Hola, quisiera saber donde encuentro la reglamentacion relativa a la respuesta de la ultima pregunta, ya que estoy encontrando problemas para ser inscripta en el ingreso a la docencia 2013 en el distrito de Vte Lopez. Cuento con el titulo de Bachiller en Orientacion Docente otorogado el el año 1993 y con 5 años de antiguedad docente como preceptora; 1 cargo titular interina y un cargo provisional, los mismos los renuncie en el 2004. La cosa que me irrita es que nadie tiene una respuesta fundamentada y que no me inscriban me perjudica NOTABLEMENTE en lo laboral. Te agradezco muchisimo la informacion. Saludos Leonor
Responder	Sara dijo:	19 de mayo de 2013 en 18:28	Se podría actualizar a 2013?
Responder	Graciela Enriques dijo:	19 de mayo de 2013 en 21:23	Estimada Sara, finalmente hemos comenzado con la actualización de la información del Blog, de modo que ya puedes consultar las vacantes de los actos públicos, entre otra información disponible. Agradecemos tu comunicación y espero sepas disculpar el tiempo de demora en la respuesta. Saludos Cordiales.
Responder	andrea dijo:	25 de junio de 2013 en 19:49	Hola yo quiero saber si para preceptor me habilita mi titulo de bachiller con orientacion docente solamente;no tengo otro titulo. Gracias y espero su respuesta!!
Responder	Graciela Enriques dijo:	25 de junio de 2013 en 22:49	Andrea sugiero que te acerques a la secretaría de asuntos docentes más próxima a tu domicilio, allí te van a saber decir si están tomando inscripciones sólo con bachiller pedagógico. A priori Lo que te puedo decir es que a la hora de acceder a dicho cargo, de tomarte la inscripción, tendrás que competir en puntaje con otros docentes. Pero podés tirarte el lance… Nunca se sabe. Saludos!

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