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Timestamp: 2019-05-19 08:27:52+00:00

Document:
Capacitación - CEIC ARGENTINA - Centro de Estudios Indigenas y Coloniales
RESOLUCION F.H.C.A. No 832115
Curso de actualización docente “Acceso y estrategia para estudiar e investigar científicamente”
Acreditación: curso de actualización docente de 40 hs. cátedra con evaluación.
Avalado por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy.
Resolución Nº FHCA N° 628-14.
19, 20 y 21 de febrero del 2015.
Jueves 19 de 10 a 13 hs.
Viernes 20 de 9 a 12 y de 15 a 18 hs.
Lugar de dictado: Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Primera parte. El acceso a la investigación científica
1.	Problemática y lugar de la investigación y la tesis
2.	El paradigma proyectual y los tipos de investigación científica
2.1	La investigación científica y tecnológica
2.2	La investigación científica y el desarrollo tecnológico y social
3.	Aspectos de la investigación científica disciplinar
3.1	La clasificación disciplinar
3.2	La pauta de la investigación científica disciplinar
3.3	La formulación de la realidad y las disciplinas
4.	La investigación científica y la tesis
4.1	Los rasgos de una tesis
4.2	Tesinas, monografías y tesis
4.3	Las tesis en los estudios superiores
Segunda parte. La estrategia de la investigación científica
5.	La determinación estratégica
5.1	La estrategia en el proceso de investigación
5.2	Requisitos y recursos
5.3	Los tiempos de la investigación y la tesis
5.4	Contextos de la investigación y la tesis
5.5	Los resultados de la investigación y la tesis
6.	La ejecución de la estrategia
6.1	La decisión sobre la idoneidad del estudiante/tesista
6.2	La decisión sobre el tema de investigación
6.3	La decisión sobre la dirección de la investigación
7.	El diseño estratégico de la investigación
PhD MA Enrique Normando Cruz. Dr. por la Universidad de Sevilla y Magister en Teoría y Metodología de las Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Jujuy. Profesor de la UNJu e Investigador del CONICET.
Docentes de nivel primario o secundario de cualquier área disciplinar. Estudiantes avanzados universitarios y terciarios, graduados y estudiantes de postítulos o posgrados.
Curso con cupo limitado: 50 inscriptos.
CEIC, Otero 257, 1° piso, oficina 3 (Anexo de la Facultad de Humanidades)
Móvil: 0388-154864253
E-mail: ceicjujuy@yahoo.com.ar
www.ceicargentina.com.ar
Atención 10 a 12 y de 17 a 20 hs.
“La formulación del proyecto de investigación científica”
Resolución Nº FHCA N° 626-14.
19, 20 y 21 de marzo del 2015.
Sábado 21 de 9 a 12 hs.
Primera parte. La formulación del tema en un título de investigación
1.	La problematización de la realidad
1.1	La pregunta a la realidad
1.2	La respuesta de la realidad
1.3	El problema científico
2.	La problematización del tema
2.1	Los criterios de veracidad y pertinencia del tema
2.2	El proceso artesanal
3.	La formulación del tema como título
3.1	Pautas para formular el tema
3.2	El proceso artesanal
Segunda parte. La formulación del proyecto de investigación científica
4.	El proyecto de investigación científica
4.1	El titulo
4.2	La justificación y la fundamentación
4.3	El estado de la cuestión
4.4	Los objetivos de conocimiento
4.5	El acceso a la información
4.6	El análisis de la información
4.7	La administración
4.8	La bibliografía
La formulación del proyecto de investigación científica
40 hs. cátedra con evaluación (Aprobado Res. FHCA N° 626-14)
Jueves 19/2 de 10 a 13 hs.
Viernes 20/2 de 9 a 12 y de 15 a 18 hs.
Sábado 21/2 de 9 a 12 hs.
Temas: El titulo. La justificación y la fundamentación. El estado de la cuestión. Los objetivos de conocimiento/hipótesis. Paradigma/Marco teórico/Métodos/metodología y técnicas. Administración y bibliografía.
Disertante PhD MA Enrique Normando Cruz.
Lugar dictado: Otero 257, 1° piso, oficina 3.
Contacto: 0388-154864253
“La elaboración de la tesis”
Resolución Nº FHCA N° 627-14.
16, 17 y 18 de abril del 2015.
Jueves 16 de 10 a 13 hs.
Viernes 17 de 9 a 12 y de 15 a 18 hs.
Sábado 18 de 9 a 12 hs.
Primera parte. La realización de la investigación
1.	La planificación estratégica
1.1	Estrategia y cursos de acción
1.2	Protocolo de investigación y revisión del proyecto
2.	El ordenamiento indexado de la investigación y la tesis
2.1	El índice analítico de investigación científica
2.2	El índice analítico de la tesis
3.	La producción y registro de la información y los datos
3.1	La producción de información
3.2	La recolección de información y datos
3.3	El registro de información y los datos
3.4	El proceso artesanal
Segunda parte. La elaboración y defensa de la tesis
4.	La preparación analítica de los datos
4.1	Las fichas bibliográficas
4.2	Las fichas de registro
4.3	Las fichas de resumen 5.	La integración y combinación de la investigación y la tesis
5.1	La integración y combinación de las fichas
5.2	La integración y combinación de los proyectos
5.3	La integración y combinación de los formatos de tesis
5.4	La integración y combinación final
6.	La reelaboración y reescritura de la tesis
7.	La defensa de la tesis
7.1	La preparación documentada
7.2	La exposición (defensa) de la tesis
8.	La transferencia de los resultados de la investigación
8.1	La transferencia escrita
8.2	La transferencia oral
Arancel general: $ 300.- (solo se inscribe pagando el total)
40 hs. cátedra con evaluación (Aprobado Res. FHCA N° 627-14)
Jueves 16/4 de 10 a 13 hs.
Viernes 17/4 de 9 a 12 y de 15 a 18 hs.
Sábado 18/4 de 9 a 12 hs.
Temas: La planificación estratégica del trabajo de investigación científica y la tesis. La formulación del índice analítico de investigación y la tesis. La producción y registro de la información. La presentación analítica de los datos. La integración y combinación de la investigación. La defensa de la tesis. La transferencia de los resultados de la investigación científica
Cursos organizados y dictados por el CEIC
(1995 a 2013)
1. Curso “Diseño y Evaluación de un Proyecto de Investigación en Ciencias Sociales.
Dictado por el Dr. Daniel Jorge Santamaría, Universidad Nacional de Jujuy y CONICET.
Colegio de Profesores de Historia de la Provincia de Jujuy.
S. S. de Jujuy, 1995.
2. Curso “El Marquesado del Valle de Tojo. Supervivencias del pasado colonial en Jujuy y Sur de Bolivia.”
Dictado por el Dr. Daniel Santamaría, Universidad Nacional de Jujuy y CONICET.
Centro de Estudios Indígenas y Coloniales.
Auspiciado y reconocido por el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.
S. S. de Jujuy, 2001.
3. Curso “La Investigación en Ciencias Sociales.”
Dictado por el Dr. Daniel Santamaría y Lic. Enrique Cruz, Universidad Nacional de Jujuy y CONICET.
Auspiciado y reconocido por el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, Res. 1293/01.
4. Curso “Crítica de la razón funcionalista en la invención de la Nación. Sociedad Estado e Iglesia en la conformación de la Nación en el Río de La Plata.”
Dictado por el Dr. Jaime Antonio Peire, Universidad Nacional de Luján, Universidad Nacional de Tres de Febrero y CONICET.
Auspiciado y reconocido por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy, Res. 117/01.
5. Curso “Historia de la brujería: Hechiceros herejes y paganos. Mentalidades mágicas, supersticiones y racionalidad.”
Dictado por el Dr. Carlos Garcés, Universidad Nacional de Jujuy.
Auspiciado y reconocido por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy y por el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, Res. 117/01.
6. Curso “Historia agraria del Río de la Plata. Tradición cultural y cambio historiográfico.” Dictado por el Prof. Raúl Osvaldo Fradkin, Universidad Nacional de Luján y Universidad Nacional de Buenos Aires.
7. Curso “Patrimonio y Arquitectura de tierra en la Quebrada de Humahuaca. El paraje Bellavista de Hornillos. Un análisis de la interacción entre el hombre y su entorno”
Dictado por el Arq. Adolfo Rodrigo Ramos, Centro de Estudios Indígenas y Coloniales-CONICET.
Cátedra de Etnohistoria de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy.
S. S. de Jujuy, 2003.
8. Curso “Gente, ganados y monedas. Captura de personas y circulación de bienes en la frontera abipon-mocovi. Segunda mitad del siglo XVIII”.
Dictado por el Lic. Carlos Paz (IEHS/UNICEN- CONICET).
Centro de Estudios Indígenas y Coloniales, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, Res. FHCA Nº 106/07.
S. S. de Jujuy, 2, 3 y 4 de mayo del 2007.
9. Curso “Historia Social de la Conversión. La Compañía de Jesús en los márgenes Chaqueños de los Imperios Español y Portugues. Siglo XVIII”.
Dictado por el Lic. Carlos D. Paz (IEHS/UNICEN).
Centro de Estudios Indígenas y Coloniales, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, Res. FHCA Nº 468/07.
S. S. de Jujuy, 27, 28 y 29 de febrero del 2008.
10. Curso: “Historia de la Opinión Pública”.
Dictado por el Dr. Alberto R. Lettieri (UBA) y la Lic. Rosana Paoloni (UAI).
Centro de Estudios Indígenas y Coloniales, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, Res. FH Nº D- 66/08.
11. Curso: “Tesoros, naguales y fantasmas: algunos aspectos sobre poéticas de la oralidad”.
Dictado por la Lic. Berenice Araceli Granados Vázquez y el Doctor Santiago Cortés Hernández, Universidad Nacional Autónoma de México.
Centro de Estudios Indígenas y Coloniales, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, Res. FH Nº 445/09.
S. S. de Jujuy, 30 de noviembre y 1 y 2 de diciembre del 2009.
12. Curso de actualización docente: “Resistencia y rebelión de la Puna Argentina al Río de la Plata (período colonial)
Dictado por el Lic. Carlos D. Paz.
Auspiciado por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Resolución Nº 329/09.
S. S. de Jujuy, 2, 3 y 4 de junio del 2010.
13. Curso de actualización docente: “Puesta en valor del patrimonio histórico cultural y natural de la región”
Dictado por el Profesor: Museólogo Benito Omar Montiel
Auspiciado por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Resolución Nº /10.
S. S. de Jujuy, 28 y 29 de mayo y 4 y 5 de junio del 2010.
14. Curso de capacitación y extensión: Ingles profesional turístico
Dictado por la profesora Grit K. Koeltzsch.
Aval académico de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy, Resolución CAFI Nº 184/10.
S. S. de Jujuy, 10, 11, 17 y 18 de septiembre del 2010.
15. Curso de actualización docente: “Estudio comparado de los procedimientos de investigación en historia y ciencias sociales”.
Dictado por el Dr. Daniel J. Santamaría (CONICET)
Aval Académico del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.
S. S. de Jujuy, abril del 2011.
16. Curso de actualización docente: Historia y museos.
Dictado por el Museólogo Benito O. Montiel
S. S. de Jujuy, mayo del 2011.
17. Curso de actualización docente: “Foucault: relaciones de poder”.
Dictado por el Magister Alejandro Ruidrejo (UNSA)
Aval Académico de la Facultad de Humanidades y Ciencias sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, Resolución N° FH CA 168/10.
18. Curso de actualización docente: “La invención y persecución de la superstición y la idolatría de los indios en Nueva España, siglos XVI-XVIII”.
Dictado por el Dr. Gerardo Lara Cisneros. UNAM (MÉXICO)
Aval Académico de la Facultad de Humanidades y Ciencias sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, Resolución F.H.C.A Nº 670/12.
40 hs. Cátedra.
S. S. de Jujuy, 5, 6 y 7 de noviembre de 2012.
19. Curso de capacitación: “Perspectiva histórica de la cultura escolar”.
Dictado por el Lic. Lisandro Hormaeche, Universidad Nacional de La Pampa.
Aval Académico de la Facultad de Humanidades y Ciencias sociales de la Universidad Nacional de Jujuy.
San Salvador de Jujuy, 19 al 21 de noviembre de 2012
20. Seminario taller de capacitación: “La historia oral. Su aplicación en la construcción de historias regionales y locales y en la enseñanza de la historia en la escuela media”.
Dictado por la Dra. Hilda N. Agostino, docente de la Universidad Nacional de La Matanza, con la colaboración de Lic. Pablo José Reid y Lic. Mirta Natalia Bertune Fatgala.
San Salvador de Jujuy, 18 de junio del 2013.
21. Curso-taller de capacitación: “Del folclor a la etnopoética”.
Dictado por el Dr. Enrique Alberto Flores Esquivel, investigador del Instituto de Investigaciones Filológicas y profesor de la Universidad Nacional Autónoma de México.
San Salvador de Jujuy, 8 y 9 de octubre del 2013.
Programa de capacitación (2014-2015)
Ciclo de conferencias sobre temas americanistas con profesionales nacionales e internacionales.
CURSO PERFORMANCES INDIGENAS ANDINAS
Mgr. Noemí Amalia Vargas
LOS ESTUDIOS DECOLONIALES EN AMÉRICA ANDINA.
Dr. Gustavo Cruz (CONICET y UCC)
Historia del vino en el Nuevo Mundo
Gastrónomo y Sommelier Fernando Mujica Fernández
Perfomances afromericanas en la modernidad
Bailarin y Coreografo Newton Moraes
Curso de actualización y perfeccionamiento docente: “Acceso y estrategias para la investigación científica y la tesis”.
Curso de actualización y perfeccionamiento docente: “La formulación del proyecto de investigación científica y tecnológica”
Curso de actualización y perfeccionamiento docente: “La educación para adultos. Desarrollo histórico y perspectivas”
Mgr. Dina Lavanchi
Curso de actualización y perfeccionamiento docente: “La ejecución de la investigación y la elaboración de la tesis”.
Curso de actualización y perfeccionamiento docente: “Quebrada de Humahuaca. Algunos aspectos del proceso de patrimonializacion”.
Dra. Clara Mancini

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