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Timestamp: 2015-05-23 05:44:17+00:00

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LEY DE DESARROLLO DOCENTE: revisa el anteproyecto de la LDD anunciado por el Presidente Ollanta Humala en el Mensaje a la Nación - MINEDU - www.minedu.gob.pe | EDUCACIONENRED.PE
Viernes 22 de Mayo 2015	CRONOGRAMA NOMBRAMIENTO DOCENTE y CONTRATO DOCENTE 2015
NOTICIAS EDUCACIONENRED.PE	� 02/8/2012 � educacionenred.pe � 83 comentarios LEY DE DESARROLLO DOCENTE: revisa el anteproyecto de la LDD anunciado por el Presidente Ollanta Humala en el Mensaje a la Nación - MINEDU - www.minedu.gob.pe
LEY DE DESARROLLO DOCENTE: revisa el anteproyecto de la LDD anunciado por el Presidente Ollanta Humala en el Mensaje a la Nación - MINEDU - www.minedu.gob.pe
En el año 2003 se reestructuró el conjunto del sistema educativo peruano dotándolo de un nuevo marco legal con la Ley N� 28044, Ley General de Educación, aprobada por consenso en el Congreso de la República.
La Ley General de Educación reconoce en su artículo 56� que "el profesor es agente fundamental del proceso educativo y tiene como misión contribuir eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano".
El artículo 57�dispone que corresponde a una ley específica establecer las características de la carrera pública docente, adelantando algunas de sus características: "el ingreso a la carrera se realiza mediante concurso público. El ascenso y permanencia se da mediante un sistema de evaluación que se rige por los criterios de formación, idoneidad profesional, calidad de desempeño, reconocimiento de méritos y experiencia. La evaluación se realiza descentralizadamente y con participación de la comunidad educativa y la institución gremial".
Los artículos subsiguientes - 58�, 59� y 60� - señalan los requisitos para el ejercicio del profesorado, las áreas de desempeño del profesor y el programa de formación y capacitación permanente.
Igualmente el proyecto se inscribe en el proceso de estudio y consultas sobre la problemática magisterial, iniciado el año 2001 que buscó de manera participativa la aprobación de una nueva política docente. Como es sabido dicho proceso culminó en un primer momento con la presentación de un Proyecto de Ley al Congreso por el gobierno del presidente Alejandro Toledo (Proyecto N� 14323/2005-Pe) que no fue aprobado. Posteriormente, con algunas modificaciones, el proyecto fue retomado por el gobierno del Presidente Alan García y presentado al Congreso (Proyecto N� 969/2006-Pe), cuya Comisión Permanente lo aprobó el año 2007. En julio de aquel año se publicó la Ley N� 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial.
�reas de desempeño del profesor
El proyecto de ley plantea una estructura remunerativa simplificada para todos los docentes, que incluye la remuneración integra mensual como concepto central al que se asocian un conjunto de asignaciones por tres conceptos: a) desempeño de cargos de responsabilidad directiva o especialidad, b) labores en ámbitos rurales y de frontera y c) características de la institución educativa: unidocente, multigrado o biling�e. Adicionalmente se bonifica el trabajo docente en zonas que presentan dificultades particulares como el Valle de los ríos Apurímac, Ene y Mantaro (VRAEM).
Disponer una estructura de pagos única para todos los profesores en base a lo avanzado con la Ley N� 29062, permitirá reordenar y simplificar la dispersión de conceptos remunerativos que se han venido ampliando a lo largo del tiempo y un mejor control de las planillas de pago por parte del sistema administrativo de personal.
SISTEMA DE FORMACI�N CONTINUA
DE LA CARRERA P�BLICA MAGISTERIAL
DEL ASCENSO, EVALUACI�N DEL DESEMPEÑO LABORAL Y PERMANENCIA
DE LOS DEBERES, DERECHOS, EST�MULOS, PROCESO SANCIONADOR Y T�RMINO DE LA CARRERA
DE LOS DEBERES, DERECHOS Y EST�MULOS
DEL PROCESO DE RACIONALIZACI�N DE PLAZAS
La presente Ley tiene por objeto normar las relaciones entre el Estado y los profesores a su servicio, conforme al mandato establecido en el artículo 15� de la Constitución Política del Perú y a lo dispuesto en el artículo 57� de la Ley N� 28044, Ley General de Educación. En este sentido norma sus deberes y derechos, formación continua, carrera pública, evaluación, proceso disciplinario, remuneraciones, estímulos e incentivos.
Artículo 3�.- Principios
b) Principio de probidad y ética pública: La actuación profesional del profesor se sujetará a lo establecido en la Constitución y la Ley del Código de �tica de la Función Pública.
Artículo 4�.- Marco ético y ciudadano de la profesión docente
Artículo 5�.- El profesor
Artículo 6�.- Finalidad de la Carrera Docente
a) Cumplir con el artículo 13� de la Ley General de Educación que compromete al Estado a garantizar, entre otros factores, la calidad en las instituciones públicas, la idoneidad de los docentes y autoridades educativas y su buen desempeño para atender el derecho de cada alumno a un maestro competente.
h) Establecer las bases del sistema de formación continua, integral, pertinente, intercultural y de calidad para el profesorado, en concordancia con el artículo 60� de la Ley N� 28044.
Artículo 7�.- De la formación inicial
Artículo 8�.- De la formación en servicio
Artículo 9�.- Gestión de la formación en servicio
Artículo 10�.- Formación y capacitación de Directores y Subdirectores
Artículo 11�.- Maestrías y doctorados en Educación
Artículo 12�.- Estructura de la Carrera Pública Magisterial
g) Sétimo (VII) Nivel Magisterial: Cinco (5) años h) Octavo (VIII) Nivel Magisterial: Hasta el momento del retiro de la Carrera.
Artículo 13�.- �reas de desempeño laboral
Artículo 14�.- De las evaluaciones en la Carrera Pública Magisterial
Artículo 15�.- Del Escalafón Magisterial
Artículo 16�.- Requisitos para postular a la Carrera Pública Magisterial
b) Gozar de buena salud que permita ejercer la docencia, teniendo en cuenta lo establecido en la Ley N� 27050 modificada por la Ley N� 28164.
Para postular a plazas vacantes de instituciones educativas pertenecientes a educación intercultural biling�e el profesor debe acreditar, además, el dominio de la lengua materna de los educandos y el conocimiento de la cultura local.
Artículo 17�.- Concurso público para el ingreso a la Carrera Pública Magisterial
b) La segunda a nivel de institución educativa entre quienes hayan ap

References: artículo 56
 artículo 57
 artículo 15
 artículo 57

Artículo 3

Artículo 4

Artículo 5

Artículo 6
 artículo 13
 artículo 60

Artículo 7

Artículo 8

Artículo 9

Artículo 10

Artículo 11

Artículo 12

Artículo 13

Artículo 14

Artículo 15

Artículo 16

Artículo 17