Source: https://www.notiziedellascuola.it/legislazione-e-dottrina/indice-cronologico/2019/aprile/DECRETO_MIUR_20190409_329/art3
Timestamp: 2019-10-23 06:18:23+00:00

Document:
Art. 3 - Requisiti dei presidenti — Notizie della scuola
Art. 3 - Requisiti dei presidenti https://www.notiziedellascuola.it/legislazione-e-dottrina/indice-cronologico/2019/aprile/DECRETO_MIUR_20190409_329/art3 https://www.notiziedellascuola.it/@@site-logo/logo.png
Indice Documento completo Formula iniziale - Art. 1 - Definizioni Art. 2 - Commissioni giudicatrici Art. 3 - Requisiti dei presidenti Art. 4 - Requisiti dei commissari Art. 5 - Requisiti dei componenti aggregati Art. 6 - Condizioni personali ostative all'incarico di presidente e componente delle commissioni Art. 7 - Norma finale
Art. 3 - Requisiti dei presidenti
1. Per i concorsi a posto comune nella scuola dell'infanzia e primaria, gli aspiranti presidenti devono possedere i seguenti requisiti:
a. per i professori universitari, svolgere o aver svolto attività di insegnamento nei corsi di laurea in Scienze della formazione primaria;
b. per i dirigenti tecnici, appartenere allo specifico settore ovvero svolgere o aver svolto attività di insegnamento nei corsi di laurea in Scienze della formazione primaria;
c. per i dirigenti scolastici, aver diretto o dirigere istituti comprensivi o circoli didattici ovvero provenire dai relativi ruoli.
2. Per i concorsi a posto di sostegno gli aspiranti presidenti devono possedere i seguenti requisiti:
a. per i professori universitari, appartenere al settore scientifico-disciplinare M-PED/03 ovvero aver espletato attività di insegnamento nell'ambito dei percorsi preposti all'acquisizione del titolo di specializzazione per le attività di sostegno;
b. per i dirigenti tecnici, aver maturato documentate esperienze nell'ambito del sostegno o svolgere o aver svolto attività di insegnamento nell'ambito dei percorsi preposti all'acquisizione del titolo di specializzazione per le attività di sostegno. Costituisce, titolo di preferenza l'aver svolto attività di sostegno agli alunni con disabilità essendo in possesso dei titoli di specializzazione;
c. per i dirigenti scolastici, aver diretto o dirigere istituti comprensivi o circoli didattici ovvero provenire dai relativi ruoli. Costituisce titolo di preferenza l'aver svolto attività di sostegno agli alunni con disabilità essendo in possesso dei titoli di specializzazione.
Art. 4 - Requisiti dei commissari

References: Art. 3
 Art. 1
 Art. 2
 Art. 3
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 Art. 7

Art. 3

Art. 4