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Timestamp: 2017-03-26 16:55:55+00:00

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Código: AFD096
COMPETENCIA GENERALVelar por la seguridad de los usuarios de piscinas e instalaciones acuáticas, previniendo situaciones potencialmente peligrosas e interviniendo de forma eficaz ante un accidente o situación de emergencia. UNIDADES DE COMPETENCIA UC0269EJECUTAR TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE NATACIÓN CON EFICACIA Y SEGURIDADUC0270PREVENIR ACCIDENTES O SITUACIONES DE EMERGENCIA EN INSTALACIONES ACUÁTICAS VELANDO POR LA SEGURIDAD DE LOS USUARIOSUC0271RESCATAR PERSONAS EN CASO DE ACCIDENTE O SITUACIÓN DE EMERGENCIA QUE SE PRODUZCA EN EL MEDIO ACUÁTICOUC0272ASISTIR COMO PRIMER INTERVINIENTE EN CASO DE ACCIDENTE O SITUACIÓN DE EMERGENCIAENTORNO PROFESIONALÁmbitoEsta actividad se desarrolla tanto en el sector público como en el privado, dedicado a la prevención, vigilanciay rescate en centros de actividad acuática: piscinas convencionales, piscinas naturales, parques acuáticos en: Ayuntamientos: departamentos de deportes, turismo o infraestructuras. Empresas de servicios deportivos.Empresas de turismo activo. Empresas turísticas: hoteles, camping, balnearios, etc. Empresas de mantenimiento de infraestructuras y/o gestión deportiva. Clubes deportivo-recreativos y de ocio. Gimnasios.Comunidades de vecinos. Centros educativos e instalaciones afines.SectoresDeporte. Ocio y tiempo libre. Turismo.Ocupaciones- Socorrista en piscinas. - Socorrista en parques acuáticos.
- Socorrista en piscinas naturales.FORMACIÓN ASOCIADA (340 horas) MF0269NATACIÓN (120 horas)MF0270PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN INSTALACIONES ACUÁTICAS (70 horas)MF0271RESCATE DE ACCIDENTADOS EN INSTALACIONES ACUÁTICAS (90 horas)MF0272PRIMEROS AUXILIOS (60 horas)
UC0269EJECUTAR TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE NATACIÓN CON EFICACIA Y SEGURIDAD RP1Manejar las habilidades y destrezas básicas en el medio acuático para dominar las acciones acuáticas. CR1.1Las diferentes técnicas de zambullida se utilizan de forma eficaz, alcanzando un avance significativo y manteniendo la orientación en el medio acuático.CR1.2La inmersión cuando lo requiere, se realiza con la profundidad necesaria para acceder al suelo de cualquier instalación acuática.CR1.3Las técnicas de flotación en el medio acuático se utilizan, alternándolas de forma fluida, permitiendo la observación y orientación en el entorno.CR1.4Los giros en los tres ejes dentro del medio acuático se realizan manteniendo la flotación, la orientación y permitiendo la observación del entorno. RP2Ejecutar las técnicas específicas de los diferentes estilos de nado para realizar intervenciones con seguridad y eficacia adaptándose a las condiciones del medio. CR2.1El material e indumentaria utilizados es el adecuado para las condiciones del medio acuático; temperatura, piscina, condiciones de las aguas, etc.CR2.2Las diferentes formas de desplazamiento en el medio acuático (estilo crol, espalda, braza y sus técnicas especificas), se realizan ajustándose a los modelos consiguiendo fluidez y eficacia.CR2.3Las diferentes formas de desplazamiento en el medio acuático (estilo crol, espalda, braza y sus técnicas especificas), se adaptan al uso de material auxiliar (aletas, palas, etc).CR2.4La técnica de respiración se adapta a la forma de desplazamiento empleado, al material auxiliar (aletas, palas, etc) al esfuerzo requerido y a las condiciones del medio acuático. RP3Ejecutar desplazamientos en el medio acuático con niveles de velocidad y resistencia adecuados que aseguren la eficiencia de la actuación en el agua. CR3.1La velocidad de nado se mantiene constante durante el desplazamiento a media y larga distancia en el medio acuático realizando 200 mts de nado, en estilo libre, en un tiempo máximo de cuatro minutos quince segundos.CR3.2La eficacia y la velocidad del nado se mantiene durante el desplazamiento en larga distancia, a pesar de impedimentos tales como vestimenta, material auxiliar, condiciones de nado...CR3.3La eficacia en el desplazamiento y la orientación en el medio acuático se logran y mantienen en situaciones de apnea prolongada ya sea en la superficie o de forma sumergida. CONTEXTO PROFESIONALMEDIOSInstalación acuática. Materiales específicos: bañador, gorro, trajes de neopreno, gafas, etc. Materiales de propulsión: aletas, palas, etc. Materiales específicos del aprendizaje y entrenamiento de la natación: tablas, pulsómetro, cronómetro, etc.PRODUCTOSDominio del medio acuático con los diferentes estilos de nado completo. Dominio técnico de formas especificas de desplazamiento: patada de braza, patada de mariposa y brazos de espalda. Nado en apnea. Resistencia en el nado. Resistencia en la intervención. Velocidad en el desplazamiento en el medio acuático. Economía en el desplazamiento en el medio acuático.INFORMACIÓNManuales de entrenamiento. Manuales de natación. Visionado de modelos técnicos. Revistas y libros especializados.UC0270PREVENIR ACCIDENTES O SITUACIONES DE EMERGENCIA EN INSTALACIONES ACUÁTICAS VELANDO POR LA SEGURIDAD DE LOS USUARIOS RP1Supervisar la instalación y los materiales específicos, para asegurar el correcto estado según la normativa vigente. CR1.1Las revisiones de la instalación se realizan de forma periódica comprobando la aplicación de la normativa, identificando deficiencias y peligros y ejecutando o proponiendo las medidas necesarias para su solución.CR1.2La información sobre la instalación (accesos, profundidad, zonas de recepción, horario de vigilancia, etc.) y los sistemas de comunicación (radioteléfono, teléfono, etc) se revisan de forma periódica constatando que cumplen la normativa de uso y se proponen las medidas a tomar para solucionar las posibles carencias.CR1.3El material específico se comprueba y se mantiene, asegurando que se encuentra en las condiciones previstas para su utilización y que se ajusta a la normativa vigente, manteniendo el inventario al día y proponiendo la adquisición del material específico que pueda ayudar a una mejor utilización de la instalación por parte de las personas con necesidades especiales.CR1.4Las vías de evacuación se comprueban, acondicionan y mantienen despejadas permitiendo su uso inmediato.CR1.5Las medidas de seguridad y protocolos de actuación necesarios se establecen y adoptan de forma crítica y coordinada con el resto de profesionales, considerando las características de la instalación, los medios disponibles, la actividad que se desarrolla, así como las características de los usuarios y en especial las personas con necesidades especiales.CR1.6Los puestos de vigilancia, los lugares de vigilancia, las zonas de vigilancia, los recorridos (rondas) de vigilancia, las rotaciones del personal, etc, se establecen de forma coordinada y crítica, previo análisis de la instalación y sus características.CR1.7Las pautas y protocolos de actuación a la hora de activar los sistemas de intervención se ensayan de forma eficaz y periódica. RP2Utilizar el material y equipamiento personal para prevenir los riesgos laborales. CR2.1Las cremas protectoras solares se aplican de forma sistemática y continuada, con especial insistencia en las zonas expuestas al sol: cara, nariz, orejas, labios, brazos, hombros, pies y piernas.CR2.2Las prendas de vestir adecuadas a la temperatura ambiente se utilizan con el objeto de proteger las zonas sensibles a la exposición solar.CR2.3Las gafas de sol se utilizan de forma sistemática y continuada durante las labores de supervisión y vigilancia, en especial en los momentos de vigilancia y observación hacia láminas de agua.CR2.4El calzado adecuado a la superficie de la orilla se utiliza de forma sistemática con el objeto de evitar el contacto con posibles agentes infecciosos y lesiones.CR2.5El puesto de vigilancia se comprueba que esté dotado del material adecuado: sombrilla, silla, prismáticos, etc, y que se encuentra en perfectas condiciones de uso, reduciendo y previniendo los posibles riesgos laborales. RP3Trasmitir y hacer cumplir las normas de la instalación al usuario, para garantizar la convivencia y la seguridad, aplicando técnicas de comunicación eficaces. CR3.1La información en la instalación se trasmite, indica y señaliza utilizando recursos audiovisuales y gráficos buscando la mayor eficacia y sensibilizando sobre los riesgos potenciales y la forma de evitarlos.CR3.2Las normas de la instalación se comunican en caso necesario personalmente, en un tono persuasivo y convincente, adaptándola a las características del usuario (y/o a sus tutores o acompañantes) y teniendo en cuenta las posibles necesidades especiales.CR3.3Los posibles riesgos y formas de evitarlos se explican a los usuarios manteniendo una actitud de comunicación y compromiso con las necesidades de informar, divulgar y prevenir los riesgos de la actividad y del medio acuático.CR3.4El trato y comunicación con los usuarios se realiza de forma correcta, con respeto y fluidez usando técnicas de comunicación verbal o gestual, atendiendo con un trato diligente, cortés y eficaz resolviendo sus demandas y reclamaciones en el tiempo necesario y adecuado.CR3.5Los usuarios reciben indicaciones claras sobre las acciones y el comportamiento a seguir, en situaciones de peligro evidente o subjetivo.CR3.6Los conflictos que surgen se resuelven aplicando las estrategias más adecuadas a la situación, cumpliendo y respetando las normas establecidas.CR3.7La conservación y respeto de los espacios y elementos naturales se consigue informando y concienciando a los usuarios de las consecuencias de las conductas negativas e irrespetuosas sensibilizándoles al respecto con la propia conducta.CR3.8El informe o parte de actuación correspondiente, se registra por el procedimiento establecido permitiendo el almacenamiento y posterior recuperación de la información contenida en ellos. RP4Realizar el entrenamiento preventivo que permita mantener las condiciones físicas y técnicas óptimas del socorrista. CR4.1El estado físico personal se mantiene en las condiciones adecuadas adaptándose a las condiciones del medio acuático y la instalación, entrenando tanto en seco como en el medio acuático de manera periódica y sistemática.CR4.2El dominio técnico personal se mantiene en las condiciones óptimas, entrenándolas tanto de manera periódica y sistemática.CR4.3El ensayo, en simulacros, de las técnicas específicas de la intervención ante accidentes o situaciones de emergencia, se realiza de forma sistemática, participativa y crítica utilizando el material o medios más adecuados. RP5Vigilar el área designada de forma sistemática, para anticiparse al accidente o situación de emergencia actuando en consecuencia. CR5.1Los protocolos de vigilancia se aplican de forma sistemática, manteniendo la atención y siendo consciente de las consecuencias de los errores en el desempeño de esta labor.CR5.2El lugar idóneo para efectuar la vigilancia se selecciona una vez analizada la instalación acuática y las características de sus usuarios, en especial aquellos que supongan un riesgo potencial: niños, mayores, personas con discapacidad, etc.CR5.3Los factores de riesgo: fondos, niveles, olas, tormentas eléctricas, implementos de juego, materiales de nado, etc, se controlan de forma periódica.CR5.4La comunicación con los miembros del equipo se establece de forma periódica, comprobando su funcionamiento y buscando la participación y compromiso de todos.CR5.5La rotación entre los socorristas, los puestos y funciones que desempeñan, se realiza de forma periódica, manteniendo la atención en la labor de vigilancia.CR5.6Los recorridos periódicos y sistemáticos con el equipo de salvamento adecuado, se realizan por la zona de vigilancia.CR5.7Las condiciones de salubridad del agua, de temperatura, las ambientales, atmosféricas (tormentas eléctricas, etc.) y otras, así como el peligro que conllevan para usuarios y clientes, se valoran, y en su caso, se toma la decisión más adecuada a la situación, llegando a suspender la actividad en la instalación si las condiciones lo requieren.CR5.8Los espacios e instalaciones se inspeccionan atendiendo a las normas establecidas y objetivos asignados, detectando comportamientos, actitudes y circunstancias, potencialmente peligrosas o prohibidas y adoptando en su caso las acciones oportunas, de forma adecuada y respetuosa, comunicando a la autoridad aquellas conductas que por su gravedad supongan un peligro cierto para los clientes/usuarios de la instalación.CR5.9Las contingencias que se presentan en relación al material, al medio y a las personas se solucionan con presteza dirigiéndose a los usuarios con indicaciones claras sobre las acciones y el comportamiento a seguir. CONTEXTO PROFESIONALMEDIOSMedios de socorro profesionales. Materiales específicos y auxiliares para el control y remolque en el agua del accidentado. Materiales auxiliares para inmovilizar y transportar al accidentado. Botiquín. Medios y sistemas de comunicación. Medios y sistemas de vigilancia. Protocolos. Listas de materiales. Listas de comprobación. Medios y materiales para el entrenamiento preventivo: instalación acuática, maniquí de remolque y de reanimación, aletas, lastres, camillas...PRODUCTOSValoración de instalaciones. Propuestas de mejora de la instalación, en cuanto a su seguridad y a su accesibilidad. Adopción y adaptación de protocolos de prevención. Organización de los puestos de vigilancia: rotaciones, rondas de vigilancia, etc. Prevención de accidentes o situaciones de emergencia. Transmisión de información al usuario. Concienciación del usuario en la necesidad de la seguridad activa y pasiva. Conservación y respeto del medio ambiente. Detección de posibles accidentados. Detección de personas o situaciones potencialmente generadoras de situación de riesgo. Mantenimiento del clima de convivencia y seguridad. Mantenimiento del nivel de condición física y nivel técnico necesarios para el desempeño de sus funciones.INFORMACIÓNManuales y protocolos de prevención, vigilancia y evacuación de la instalación. Planos de la zona de vigilancia. Normativa sobre centros de actividades acuáticas e instalaciones naturales. Normativa sobre responsabilidad civil. Planes de emergencia de las Comunidades Autónomas. Bibliografía especifica. Revistas especializadas. Parámetros físico-químicos de las condiciones higiénico-sanitarias de la instalación. Información acústica. Partes de actuación. Carteles, trípticos... informativos, etc.UC0271RESCATAR PERSONAS EN CASO DE ACCIDENTE O SITUACIÓN DE EMERGENCIA QUE SE PRODUZCA EN EL MEDIO ACUÁTICO RP1Analizar las condiciones de la situación, para decidir la intervención a realizar de acuerdo con los planes de emergencia establecidos. CR1.1Los signos de tener problemas para nadar y/o mantenerse a flote se reconocen en las personas, así como las circunstancias en las que se ha originado el accidente o situación de emergencia.CR1.2Las distintas posibilidades de actuación se valoran en función de la instalación o zonas acuáticas naturales y situación percibida.CR1.3Los distintos medios materiales disponibles para realizar la intervención se seleccionan según la situación, valorando la oportunidad e idoneidad de su empleo.CR1.4Los accidentes o situaciones de emergencia se comunican, siguiendo las pautas de aviso y comunicación establecidos en los protocolos de actuación y planes de emergencia.CR1.5La decisión se toma con presteza y diligencia, tras analizar la situación globalmente, teniendo en cuenta los recursos disponibles, solicitando cuantas ayudas sean necesarias ante una situación de emergencia.CR1.6Las indicaciones claras sobre las acciones y el comportamiento a seguir en situaciones de emergencia, se transmiten a los usuarios de forma clara y precisa, proporcionando confianza, seguridad y desdramatizando la situación. RP2Realizar la puesta en acción, aproximación, control y remolque de la víctima de acuerdo con la situación del medio, del accidentado y del socorrista. CR2.1Los medios de rescate se seleccionan y utilizan adecuadamente de acuerdo a la eventualidad y al accidentado, facilitando el remolque y la aplicación de los primeros auxilios durante el mismo.CR2.2El lugar y la forma de entrada al agua se realiza teniendo en cuenta: - La accesibilidad. - La proximidad a la persona a rescatar. - Las características del medio acuático (visibilidad y profundidad).CR2.3Las técnicas de aproximación a la víctima se aplican en función del entorno y de las condiciones del medio acuático, portando el material específico o auxiliar elegido, llevando vestimenta o no, sin perder de vista al accidentado, y accediendo a él reduciendo el riesgo del accidentado y del rescatador.CR2.4El contacto con el accidentado se realiza evitando la posibilidad de agarre de la víctima, y si es necesario utilizando técnicas de zafaduras apropiadas sin golpear ni dañar.CR2.5El accidentado es tranquilizado transmitiéndole ánimo y seguridad y dándole instrucciones para que no dificulte su rescate.CR2.6Cuando proceda, bucea recuperando al accidentado y lo saca a la superficie, sin ponerse en peligro a sí mismo.CR2.7La persona accidentada se le sujeta, controla y remolca, manteniendole las vías respiratorias fuera del agua, con las técnicas adecuadas y en función de: la propia víctima, el material específico y/o auxiliar y de la técnica de remolque aplicada.CR2.8La información, emisión de instrucciones y asignación de tareas (en su caso) se dan al público utilizando las técnicas de comunicación más adecuada, adaptando los mensajes a los receptores de los mismos, de forma que se tenga controlado al público y no interfieran en la atención al accidentado.CR2.9La comunicación y actuación de los miembros del equipo de trabajo se realiza de manera coordinada entre ellos y con el resto de trabajadores de la entidad, así como también con aquellos equipos externos que intervengan en situaciones de emergencia para evacuar o atender a los accidentados.CR2.10Las técnicas específicas para el accidentado con lesión de columna se utilizan de forma preventiva y con la debida precaución en el caso de que la víctima sea traumática o se sospeche que pueda tener lesión de columna. RP3Extraer de forma adecuada al accidentado en función de la valoración del mismo y las condiciones ambientales presentes. CR3.1La extracción del accidentado del agua se realiza en función de sus características, las del entorno y las del rescatador.CR3.2Las técnicas de extracción se adaptan y los medios adecuados se eligen, cuando se detecta una posible dolencia en la columna vertebral, realizándose la extracción de forma coordinada por el equipo de socorristas o equipo de emergencias, mostrando un claro compromiso con la seguridad de la víctima.CR3.3La comunicación con el accidentado se establece de forma persuasiva y tranquilizadora, obteniendo información sobre la causa del accidente y las consecuencias (signos y síntomas), informándole de las técnicas de intervención que se realizan.CR3.4La comunicación con los acompañantes del accidentado se establece tranquilizándoles e informándoles de su estado y evolución, informando en caso de traslado de la forma y destino del mismo. CONTEXTO PROFESIONALMEDIOSMedios de socorro profesionales. Materiales específicos y de auxiliares para el control y remolque, en el agua, del accidentado. Materiales auxiliares para inmovilizar y transportar al accidentado. Botiquín. Medios y sistemas de comunicación.PRODUCTOSOrganización del rescate y/o evacuación con medios propios o ajenos. La aproximación al accidentado. El control del accidentado. El remolque del accidentado en el medio acuático. La valoración del estado de gravedad del accidentado. La inmovilización del accidentado. La extracción del accidentado. Tolerancia al estrés.INFORMACIÓNProtocolos de socorrismo acuático. Manuales de socorrismo acuático. Normativa sobre responsabilidad civil. Bibliografía especifica. Revistas especializadas. Informes o partes de actuación.UC0272ASISTIR COMO PRIMER INTERVINIENTE EN CASO DE ACCIDENTE O SITUACIÓN DE EMERGENCIA RP1Buscar signos de alteraciones orgánicas según los protocolos establecidos como primer interviniente. CR1.1Se establece comunicación con el accidentado, si es posible, para recabar información sobre su estado y las causas del accidente.CR1.2Se interroga a las personas del entorno con deferencia y respeto, para completar la información sobre el suceso.CR1.3La permeabilidad de la vía aérea, ventilación, circulación y nivel de conciencia se comprueban.CR1.4El Servicio de Atención de Emergencias, en caso de necesidad, es informando de los resultados del chequeo realizado, consultando las maniobras que se vayan a aplicar y solicitando otros recursos que pudiesen ser necesarios.CR1.5Los mecanismos de producción del traumatismo se analizan para buscar las posibles lesiones asociadas.CR1.6Los elementos de protección individual se utilizan para prevenir riesgos laborales durante la asistencia al accidentado. RP2Aplicar técnicas de soporte ventilatorio y/o circulatorio básicas según el protocolo establecido. CR2.1La apertura y limpieza de la vía aérea se realizan mediante las técnicas manuales adecuadas o aspirador.CR2.2La permeabilidad de la vía aérea se mantiene en accidentados inconscientes mediante la técnica postural apropiada.CR2.3Las técnicas manuales de desobstrucción se aplican cuando existe una obstrucción de la vía aérea.CR2.4El balón resucitador autohinchable se utiliza para dar soporte ventilatorio al acidentado que lo precise.CR2.5Las técnicas de reanimación cardio-respiratoria se aplican ante una situación de parada cardio-respiratoria.CR2.6El oxígeno se aplica en caso de necesidad según los protocolos establecidos.CR2.7El desfribilador semiautomático, en caso de necesidad, se utiliza adecuadamente conforme a las normativas y protocolos establecidos.CR2.8Las técnicas de hemostasia ante hemorragias externas se aplican de forman adecuada.CR2.9El tratamiento postural adecuado se aplica cuando el accidentado se encuentra en situación de compromiso ventilatorio o presenta signos evidentes de "shock". RP3Prestar los cuidados básicos iniciales en situaciones de emergencia que no impliquen una parada cardio-respiratoria según protocolo establecido. CR3.1El Servicio de Atención de Emergencias es avisado y consultado sobre las medidas a aplicar como respuesta a la situación de emergencia concreta que se esté produciendo.CR3.2La atención inicial a personas en situación de compromiso ventilatorio se presta adecuadamente.CR3.3La atención inicial a personas en situación de compromiso cardiocirculatorio se realiza correctamente.CR3.4Los cuidados a accidentados que han sufrido lesiones por agentes físicos y/o químicos se aplican convenientemente.CR3.5Se presta la atención y los cuidados adecuados a la mujer en situación de parto inminente.CR3.6Las personas con crisis convulsivas reciben la atención inicial oportuna.CR3.7La persona accidentada es colocada en la posición y en el entorno más adecuado en función de su estado y de la situación de emergencia.CR3.8En situaciones de emergencias colectivas y catástrofes se colabora en la atención inicial y en la primera clasificación de los pacientes conforme a criterios elementales. RP4Generar un entorno seguro en situaciones de emergencia. CR4.1La señalización y el balizamiento de la zona se realizan utilizando los elementos necesarios.CR4.2Al accidentado se le coloca en un lugar seguro.CR4.3Las técnicas de movilización e inmovilización se aplican para colocar al accidentado en una posición anatómica no lesiva hasta que acudan a la zona los servicios sanitarios de emergencia o para proceder a su traslado en caso necesario.CR4.4Los medios y equipos de protección personal se usan para prevenir riesgos y accidentes laborales. RP5Apoyar psicológicamente al accidentado y familiares en situaciones de emergencias sanitarias. CR5.1Las necesidades psicológicas del accidentado se detectan y se aplican técnicas de soporte psicológico básicas para mejorar su estado emocional.CR5.2La comunicación con el accidentado y su familia se establece de forma fluida desde la toma de contacto hasta su traslado, atendiendo, en la medida de lo posible, a todos sus requerimientos.CR5.3Se infunde confianza y optimismo al accidentado durante toda la actuación.CR5.4Se facilita la comunicación de la persona accidentada con sus familiares.CR5.5Los familiares de los accidentados son atendidos, brindándoles información sobre las cuestiones que puedan plantear dentro de sus competencias. CONTEXTO PROFESIONALMEDIOSMaterial de movilización e inmovilización. Material electromédico. Material fungible. Botiquín. Equipo de oxigenoterapia. Desfibrilador semiautomático. Equipo de protección individual. Sistema de comunicación. Kit de organización en catástrofe. Protocolos de actuación. Material de señalización y balizamiento. Material de autoprotección. Técnicas de comunicación. Técnicas de información. Técnicas de observación y valoración.PRODUCTOSValoración inicial del accidentado. Aplicación de técnicas de soporte vital básico. Aplicación de cuidados básicos a las emergencias más frecuentes. Clasificación básica de accidentados en emergencias colectivas y catástrofe. Generación de un entorno seguro para la asistencia ala persona. Inmovilización preventiva de las lesiones. Movilización con las técnicas adecuadas. Evacuación desde el lugar del suceso hasta un lugar seguro. Traslado en la posición anatómica más adecuada a las necesidades del accidentado. Protocolos de actuación. Informe de asistencia. Conocimiento de las necesidades psicológicas del accidentado. Seguridad al accidentado ante la asistencia. Canalización de los sentimientos de los familiares. Aplacamiento de las situaciones de irritabilidad colectiva.INFORMACIÓNManuales de primeros auxilios. Revistas y bibliografía especializada. Protocolos de actuación. Informes.
MF0269 NATACIÓN C1Aplicar habilidades y destrezas básicas en el medio acuático. CE1.1Mantener en flotación dinámica durante 30 segundos, realizando dos giros completos alrededor del eje longitudinal del cuerpo.CE1.2Realizar dos giros consecutivos alrededor del eje transversal del cuerpo, manteniendo la cabeza dentro del agua.CE1.3Realizar una inmersión a recoger un objeto situado a más de 2 metros de profundidad.CE1.4Situado en la orilla de la piscina, realizar la entrada en el agua de cabeza y pies controlando la profundidad que se alcanza durante la zambullida. C2Dominar las técnicas especificas de nado en el medio acuático. CE2.1Realizar 200 metros de nado alternando los estilos de braza, crol y espalda, nadando un mínimo de 50 metros en cada estilo, realizando la respiración por los dos lados de forma alternativa en el estilo crol y nadando de forma continua y fluida.CE2.2Realizar 300 metros de nado con aletas en un tiempo máximo de cinco minutos y treinta segundos, coordinando correctamente la respiración y los movimientos y nadando de forma continua y fluida.CE2.3Realizar 100 metros de nado con material auxiliar, alternando los movimientos aislados de brazos de espalda, piernas de braza y piernas de mariposa durante al menos 25 metros consecutivos cada uno de ellos. C3Realizar el desplazamiento en el medio acuático con niveles de velocidad y resistencia adecuados. CE3.1Realizar 200 metros de nado, en estilo libre, en un tiempo máximo de cuatro minutos quince segundos.CE3.2Realizar 100 metros de nado, en estilo libre, en un tiempo máximo de un minuto cincuenta segundos.CE3.3Bucear sobre una distancia de veinticinco metros (apnea continua), recogiendo diez aros del fondo, distribuidos en zig-zag a lo largo de una calle de la piscina, colocados cada dos metros, a partir de cinco metros de la salida. RELACIÓN DE CONTENIDOS1. Adaptación al medio acuático. Prácticas de habilidades y destrezas básicas.Respiración. Zambullidas e inmersiones. Apneas. Flotación y equilibrios. Giros. Combinaciones de habilidades.2. Técnicas básicas en los 4 estilos. Posición y respiración. Movimiento de brazos. Movimiento de piernas. Coordinación.3. Ejecución práctica de nado para el desarrollo de la resistencia en el medio acuático.4. Ejecución práctica de nado para el desarrollo de la velocidad de nado. CONTEXTO FORMATIVOEspacios e instalaciones- Piscina climatizada de 25 metros de largo y 2 metros de profundidad (Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro docente)Perfil profesional del formador1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con la competencia de ejecutar técnicas específicas de natación, que se acreditará mediante una de las formas siguientes: - Formación académica de Técnico Superior, Técnico Deportivo Superior y otras de superior nivel, relacionadas con este campo profesional. - Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.MF0270 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN INSTALACIONES ACUÁTICAS C1Analizar los centros acuáticos para detectar las posibles deficiencias que puedan causar accidentes y las posibles barreras arquitectónicas para garantizar el acceso y circulación a todos los usuarios. CE1.1Describir cómo tienen que ser las instalaciones acuáticas para que se autorice el baño público en ellas, garantizando la seguridad.CE1.2Explicar la normativa sobre instalaciones acuáticas.CE1.3Dado un supuesto en el que se define suficientemente el contexto físico de una piscina o zona acuática natural, analizar de forma jerarquizada las posibilidades de peligro y las modificaciones necesarias para reducirlas en la medida de lo posible. Indicando el protocolo de supervisión a utilizar: - Elementos a revisar. - Orden de la supervisión. - Periodicidad de la supervisión. - Jerarquización de los riesgos.CE1.4Describir las situaciones de riesgo más usuales y los accidentes más frecuentes y sus posibles causas.CE1.5Describir los accidentes mas frecuentes en centros acuáticos y sus posibles causas.CE1.6Indicar los aspectos más significativos de la legislación vigente sobre barreras arquitectónicas.CE1.7En un supuesto escenario de práctica actividades físicas debidamente caracterizada, elaborar un informe donde se describan las barreras arquitectónicas detectadas.CE1.8En situaciones supuestas en las que existan barreras arquitectónicas, exponer las adaptaciones requeridas para que las personas discapacitadas alcancen objetivos previstos. C2Identificar y mantener los medios materiales necesarios para el socorrismo acuático. CE2.1Describir los materiales de salvamento de alcance, de contacto y de apoyo a la extracción y evacuación.CE2.2Describir y utilizar los equipos de comunicación necesarios para el socorrista.CE2.3Explicar el mantenimiento básico de los equipos de comunicación.CE2.4Explicar para qué se utiliza cada material de salvamento.CE2.5Describir y realizar el mantenimiento mínimo en los distintos materiales de salvamento. C3Elaborar los protocolos de actuación en la prevención e intervención, diseñando el entrenamiento de los mismos. CE3.1En un supuesto de instalación, situar las vías de evacuación del accidentado, describiendo de forma critica el tipo de acondicionamiento y mantenimiento que precisan y su periodicidad.CE3.2Ante un supuesto de instalación, usuarios, medios materiales y medios humanos, definir los protocolos de vigilancia en cuanto a: - Áreas de vigilancia. - Ubicación del puesto de vigilancia. - Dotación de los puestos. - Rotación de los socorristas. - Recorridos (duración y periodicidad) de los socorristas. - Material utilizado durante el recorrido.CE3.3Ante un supuesto de instalación, usuarios, medios materiales y medios humanos describir las técnicas de la vigilancia acuática que mejor dan respuesta a la prevención.CE3.4Definir los protocolos de intervención en cuanto a: - Entrada en el agua. - Aproximación al accidentado. - Control del accidentado. - Remolque del accidentado. - Extracción del accidentado.CE3.5Ante un supuesto de instalación, usuarios, medios materiales y medios humanos, y ante la existencia de una modificación de las condiciones de salubridad del centro acuático (calidad del agua, temperatura del agua, tormenta eléctrica, etc., definir el protocolo de actuación del socorrista hasta llegar a la suspensión de la actividad.CE3.6Ante un supuesto de instalación, tipo de usuarios habituales, recursos materiales y humanos, elaborar los protocolos de actuación en caso de accidente, aplicando los planes de emergencia.CE3.7Describir los protocolos a seguir en el caso de conductas inadecuadas o incorrectas por parte de los usuarios de la instalación.CE3.8Diseñar el programa de ensayo/actualización de los diferentes protocolos de actuación (intervención ante diferentes victimas, evacuación, etc) determinando: - La periodicidad. - Las condiciones del simulacro. - Los objetivos a conseguir. C4Identificar las medidas que debe adoptar el socorrista para la autoprotección previniendo riesgos laborales y tomando conciencia de su importancia. CE4.1Describir las consecuencias de los agentes físicos (sol, luz solar, etc) tras una exposición prolongada sobre el organismo, tanto a corto como a medio y largo plazo.CE4.2Describir el equipamiento personal del socorrista para la prevención de riesgos laborales.CE4.3En un determinado supuesto, identificar las medidas de autoprotección según: - características de la instalación. - características del puesto.CE4.4Desarrollar el protocolo de cuidado personal que debe realizar el socorrista durante su desempeño profesional Indicando: - Acciones a realizar. - Periodicidad de las mismas.CE4.5Adoptar las medidas de autoprotección siempre que lo requiera la situación. C5Aplicar eficazmente diferentes técnicas de comunicación y habilidades sociales adecuadas a distintos usuarios y situaciones del servicio, velando por garantizar un clima adecuado de convivencia y seguridad. CE5.1Identificar el tipo de comunicación utilizado en un mensaje y las distintas estrategias empleadas para conseguir una buena comunicación.CE5.2Clasificar y caracterizar las distintas etapas del proceso de comunicación en un ejemplo.CE5.3Identificar en un supuesto las interferencias que dificultan la comprensión del mensaje.CE5.4Confeccionar fichas, "dossieres" informativos, etc. sobre una actividad dada y el medio donde se desarrolle de forma que contenga la información necesaria y despierte el interés.CE5.5Seleccionar y utilizar recursos audiovisuales y gráficos para transmitir información.CE5.6Identificar recursos externos que puedan facilitar información sobre la seguridad.CE5.7Seleccionar y utilizar las técnicas de comunicación verbal o gestual adecuadas al contexto situacional y a las características de los usuarios de un supuesto dado.CE5.8En un supuesto en el que se identifiquen adecuadamente el contexto, la finalidad y el contenido del mensaje, justificar la selección del medio adecuado y simular su transmisión.CE5.9Dado un supuesto de situación conflictiva, en el que se define suficientemente el contexto físico, la actividad y la conducta de los usuarios, identificar y describir las pautas a seguir para optimizar la seguridad, el resto de los usuarios y solucionar el problema. C6Seleccionar la información que un centro acuático debe dar a sus usuarios para mejorar la seguridad de sus actividades. CE6.1Describir las normas que deben comunicarse a los usuarios de un centro acuático y la forma más eficaz de transmitirla.CE6.2Ante un supuesto de instalación: - Realizar un cartel donde se expongan de forma clara y precisa las normas de la instalación. - Elaborar mensajes para emitir por megafonía, informando sobre las normas de uso de la instalación, determinando la periodicidad de su emisión. C7Concienciar sobre las conductas que deben tener los usuarios respecto a los espacios y elementos naturales de la instalación. CE7.1Analizar las condiciones de utilización de un centro acuático y su impacto medioambiental.CE7.2Describir las prácticas más usuales en los clientes que pueden tener impacto medioambiental.CE7.3Describir las acciones individuales y/o colectivas que pueden proponerse en un centro acuático para sensibilizar en el respeto al medio ambiente y minimizar el impacto medioambiental.CE7.4Ser ejemplo en todo momento de respeto al entorno. C8Desarrollar un programa básico de mantenimiento técnico y de la condición física del socorrista en el agua. CE8.1Identificar las capacidades físicas necesarias para una intervención eficaz del socorrista acuático.CE8.2Describir los métodos para el trabajo de la velocidad y la resistencia de nado.CE8.3Establecer una carga de nado mínima para mantener la resistencia de nado necesaria para el socorrista y la periodicidad de la misma.CE8.4Identificar las capacidades técnicas necesarias para una intervención eficaz del socorrista acuático.CE8.5Describir las técnicas de diseño de simulacros a utilizar para el entrenamiento preventivo.CE8.6Establecer una secuencia periódica de ensayo de las técnicas de intervención ante accidentes o situaciones de emergencia.CE8.7Ante un ensayo de intervención en un accidente, realizando el análisis crítico de la ejecución técnica utilizada. C9Aplicar las técnicas y protocolos de vigilancia y control en las áreas designadas de un centro acuático. CE9.1Describir los errores más usuales, que se cometen durante las labores de vigilancia.CE9.2Describir las técnicas para el mantenimiento de la atención en labores de vigilancia.CE9.3Analizar alguna instalaciones y zona acuática, en base a las normas y técnicas de vigilancia para determinar los lugares de vigilancia.CE9.4Describir los factores de riesgo que pueden estar presentes en la conducta de los usuarios y suponer un peligro para ellos y para los nadadores.CE9.5Ante un determinado supuesto de instalación, usuarios y medios materiales y humanos: realizar los protocolos de prevención y vigilancia establecidos que contengan: - La revisión de forma periódica de los factores de riesgo. - El mantenimiento de la atención sobre las conductas de los usuarios. - La comunicación de forma periódica con el equipo de socorristas. - La rotación de las posiciones de los socorristas. - La realización de los recorridos de vigilancia con el material adecuado. - La explicación de las normas de uso de los centros acuáticos. - La identificación de las conductas peligrosas de los usuarios. - La intervención sobre las conductas peligrosas de los usuarios.CE9.6Ante un ensayo de intervención en un accidente, realizar el análisis crítico de la acción de vigilancia utilizada. RELACIÓN DE CONTENIDOSCaracterísticas del socorrismo acuático: Concepto. Tipos. Objetivos. Posibilidades y límites de actuación. El Socorrista: Perfil. Actitudes y aptitudes. Funciones. Enfermedades profesionales, riesgos de actuación y prevención de riesgos. Equipamiento del socorrista. El lugar de trabajo. Características. Material de salvamento - de alcance, - de contacto, - de apoyo, - de extracción y evacuación. El puesto de salvamento. Legislación relacionada con el socorrismo en instalaciones acuáticas. Aspectos ético-legales del Socorrismo Acuático: Aspectos ético-sociales del socorrismo acuático. Responsabilidad civil y penal del socorrista acuático. Legislación / normativa sobre: - Piscinas, - Parques acuáticos, - Etc. La prevención: Causas más frecuentes de accidentes en el medio acuático. Principios en la prevención de accidentes. Características de la instalación acuática: - Piscinas, - Parques Acuáticos, - Piscinas naturales, etc. Actividades en los parques acuáticos. Riesgos asociados. Factores de riesgo en las instalaciones acuáticas. Condiciones higiénico sanitarias de las instalaciones acuáticas. Comunicación aplicada a la prevención de riesgos. La vigilancia: Ubicación del puesto. Vigilancia estática y/o dinámica. Técnicas de vigilancia acuática. Estrategias de control de la zona. Turnos de vigilancia. Aspectos psicológicos de la vigilancia: Estrés y desgaste psíquico. Estrategias de control del estrés. Comunicación aplicada a situaciones de prevención de riesgos. Comunicación con los usuarios de las instalaciones. Habilidades sociales: - Escucha activa. Errores de escucha. - Empatía. - Ayudar a pensar. - Objetivos de la comunicación. - Cumplimiento de normas. - Advertencia de situaciones de riesgo. - Resolución de conflictos. Técnicas de comunicación: - Modelos de estilos de comunicación. - Utilización del lenguaje oral y del escrito en la transmisión de mensajes. - Utilización del lenguaje icónico y del lenguaje audiovisual en la transmisión de mensajes. Protocolos de actuación y Planes de emergencia. De vigilancia. De comunicación. De traslado. De evacuación. Barreras arquitectónicas: Legislación estatal y autonómica. Las clases de barreras físicas. Modificaciones arquitectónicas y funcionalidad de los espacios. Entrenamiento en el medio acuático Capacidades Físicas (Condicionales y Coordinativas) en la natación. Medios, métodos y control del entrenamiento de la resistencia en natación. Medios, métodos y control del entrenamiento de velocidad en natación. Entrenamiento especifico de los sistemas de remolque en salvamento acuático. Métodos, medios y control / evaluación. Principios básicos de la programación de la condición física general y específica del socorrista. Fundamentos de sicología y sociología aplicados a detectar rasgos significativos de la personalidad, motivaciones e intereses. Bases de la personalidad. Necesidades personales y sociales. Motivación. Actitudes. Características de las distintas etapas de desarrollo de la personalidad en relación con la participación. Características de personas pertenecientes a colectivos con necesidades especiales. CONTEXTO FORMATIVOEspacios e instalacionesAula taller físico-deportiva de 60 m2. Piscina climatizada de 25 metros de largo y 2 metros de profundidad (1). (1) Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro docente.Perfil profesional del formador1.- Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con la competencia de prevenir accidentes en instalaciones acuáticas, que se acreditará mediante una de las formas siguientes: - Formación académica de Licenciado relacionada con este campo profesional. - Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo. 2.- Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.MF0271 RESCATE DE ACCIDENTADOS EN INSTALACIONES ACUÁTICAS C1Valorar situaciones de emergencia en la instalación acuática, estableciendo los procedimientos a seguir en caso de ser necesario el rescate acuático. CE1.1Describir las conductas de la persona que cree ahogarse, estableciendo las consecuencias de esa conducta.CE1.2Dado un supuesto de situación de emergencia en el que se define suficientemente el contexto físico, la actividad y la conducta de los usuarios, identificar y describir las pautas a seguir para optimizar la seguridad, tanto del accidentado como del resto de los usuarios para solucionar el problema.CE1.3En un supuesto bien definido de situación en la que hay que intervenir, analizar la situación y determinar los materiales que pueden utilizarse como medios de apoyo para el socorro de personas en peligro: boyas, brazos de rescate, aros de rescate determinando los pros y los contras de las posibilidades.CE1.4En una situación simulada donde se requiere un salvamento acuático de una o más personas: - Analizar las características de la instalación acuática natural o artificial que puedan ser causa de riesgo: corriente, temperatura, obstáculos, etc - Identificar la zona por donde pasar y el lugar de entrada y salida del agua. - Establecer la comunicación más adecuada a las características de la situación (con el compañero, con los usuarios de alrededor, con los medios de socorro, etc.) - Seleccionar las técnicas adecuada para realizar el salvamento acuático (Entrada, aproximación, toma de contacto y control, remolque, y extracción). en función de las características del supuesto.CE1.5Realizar el análisis crítico y la evaluación de cada uno de los supuestos, estableciendo propuestas de mejora de forma justificada. C2Ejecutar con seguridad y eficacia las maniobras de entrada, aproximación, control y remolque adaptándolas a diferentes situaciones. CE2.1Ejecutar entradas al agua en función de la accesibilidad, la proximidad y las características del agua ejecutándolas correctamente.CE2.2Ejecutar correctamente las técnicas natatorias de aproximación al accidentado.CE2.3Realizar 300 mts de nado libre, vestido con pantalones y camiseta, en un tiempo máximo de ocho minutos.CE2.4Describir las normas a seguir en el control de la persona consciente en proceso de ahogarse describiendo y demostrando correctamente las técnicas de zafaduras.CE2.5Mantenerse flotando en el agua con los brazos alzados, con los codos por encima del agua, sin desplazarse, el tiempo necesario que acredite la destreza.CE2.6Explicar y aplicar las técnicas de sujeción y remolque de la victima, manteniendo sus vías respiratorias fuera del agua y ejecutando la técnica idónea.CE2.7Ante un supuesto de un accidentado consciente/ inconsciente. Realizar la aproximación, control y remolque del accidentado utilizando diferentes materiales, y técnicas correctamente realizando un análisis crítico y la evaluación de cada uno de los supuestos realizados, estableciendo propuestas de mejora de forma justificada.CE2.8Realizar una zambullida de cabeza, más cincuenta metros de nado libre, más inmersión a una profundidad de dos metros como mínimo para recoger un maniquí de competición y remolcarlo, con una presa correcta, durante cincuenta metros, realizándolo en un tiempo máximo de 3 minutos y 30 segundos.CE2.9Remolcar a un posible accidentado sin aletas, a lo largo de cien metros, realizando cuatro técnicas diferentes, en un tiempo máximo de 4 minutos.CE2.10Remolcar a un accidentado, de peso y flotabilidad media, con aletas, a lo largo de cien metros, utilizando una sola técnica libre, en un tiempo máximo de 3 minutos y 45 segundos. C3Realizar las maniobras de extracción del medio acuático de un posible accidentado con seguridad y eficacia. CE3.1Realizar la extracción del agua de un posible accidentado consciente / inconsciente y sin afectación medular conforme a los protocolos y aplicando la técnica correctamente, después de haberlo remolcado 100 metros.CE3.2Describir las consecuencias de una manipulación incorrecta en un afectado medular.CE3.3Enumerar y describir la forma de uso de los materiales que pueden utilizarse para la extracción, del medio acuático, de un posible afectado medular.CE3.4Ante un supuesto, donde un compañero simula ser un accidentado con afectación medular, realizar la extracción del sujeto utilizando el material adecuado, organizando a un grupo de 2 y/o 3 socorristas de manera acorde con los protocolos y aplicando las técnicas correctamente.CE3.5Realizar el análisis crítico y la evaluación de cada uno de los supuestos realizados, estableciendo propuestas de mejora de forma justificada .CE3.6Describir las características de un posible accidentado medular en el medio acuático. C4Gestionar la información al accidentado o acompañantes en función de la situación de emergencia. CE4.1Describir las pautas en la comunicación con el accidentado durante el momento del control en el agua.CE4.2Describir las pautas de comunicación y el mensaje al accidentado durante el remolque.CE4.3Ante una situación simulada de rescate, donde se prevén tanto las condiciones ambientales, los medios materiales y humanos y la conducta de los usuarios; realizar las siguientes acciones: - Establecer comunicación con un posible accidentado con talante tranquilizador y cordial, a la vez que se realiza la intervención sobre el supuesto accidentado. - Establecer comunicación con los otros usuarios, informándoles clara y tajantemente de la conducta que deben realizar para evitar que empeore la situación o solicitando colaboración para realizar alguna maniobra. - Establecer comunicación con los supuestos familiares del accidentado, tranquilizándoles e informándoles de su estado y evolución. C5Aplicar técnicas de autocontrol ante situaciones de emergencia. CE5.1Describir las técnicas de autocontrol en la resolución de situaciones de emergencia.CE5.2Ante un supuesto donde se determinen las condiciones de la intervención: características del accidentado, lugar de la intervención, distancia del remolque. Describir las técnicas de control de la ansiedad que puede utilizar el socorrista durante las maniobras de salvamento acuático y elaborar una propuesta concreta de las mismas para utilizar durante la supuesta intervención.CE5.3En un supuesto práctico donde sea preciso remolcar a un accidentado, aplicar técnicas de control cognitivo, físico ó conductual para el control de la ansiedad durante el remolque. RELACIÓN DE CONTENIDOS1. Situaciones de riesgo más frecuentes en el medio acuático.Prácticas de riesgo: conductas inapropiadas, zambullidas peligrosas, apneas forzadas, actividad con sobreesfuerzos, juegos descontrolados y otras. Rescates sin conocimientos ni recursos suficientes.Incumplimiento de normas e indicaciones del servicio de socorrismo. Ausencia de protección y vigilancia.2. Características del agua y consideraciones relativas a ropa y calzado.Datos sobre la ropa y el calzado en el medio acuático: temperatura, pesos, tiempos. Improvisación de flotadores con ropa. Técnicas para quitarse la ropa y calzado en el medio acuático. Ropa y calzado específicos y adecuados para el trabajo en el medio acuático.3. Lesiones específicas en el medio acuático.Lesiones producidas por calor y por frío. Traumatismos en el medio acuático. Heridas y otras lesiones producidas por el agua en piel, ojos, oídos, nariz y boca.4. Fases de intervención en el socorrismo acuático. Organización del socorrismo. Percepción del problema: elementos esenciales en la percepción. Análisis de la situación. Toma de decisiones. Ejecución de las acciones de rescate.5. Técnicas específicas de rescate acuático.De localización, puntos de referencia y composición de lugar. De entrada en el agua, técnicas. De aproximación a la víctima. De toma de contacto, control y valoración de la víctima. Las técnicas de remolque. De manejo de la víctima traumática en el agua. De extracción de la víctima. De evacuación. Coordinación con otros recursos. De reanimación en el agua. Manejo del material de rescate acuático.6. Aspectos psicológicos en la fase crítica del rescate.Conducta de la persona que cree ahogarse. Actitudes y respuesta del socorrista. Manejo de la situación. La comunicación aplicada a situaciones de emergencia: Al accidentado: En la aproximación; en la toma de contacto; durante el remolque; cuando se está fuera de peligro en tierra firme. A los compañeros o auxiliares accidentales. Al público/usuarios. Técnicas de control de la ansiedad para el propio socorrista: a nivel cognitivo; a nivel fisiológico; a nivel conductual. CONTEXTO FORMATIVOEspacios e instalaciones− Aula taller de 60 m2.− Piscina climatizada de 25 metros de largo y 2 metros de profundidad (Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formación).Perfil profesional del formador1.Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con el rescate de personas en caso de accidente o situación de emergencia en instalaciones acuáticas, que se acreditará mediante una de las formas siguientes:– Formación académica de Licenciado/a, titulación de grado equivalente o de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional.– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.2.Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.MF0272 PRIMEROS AUXILIOS C1Identificar las características de la asistencia como primer interviniente. CE1.1Definir los conceptos de urgencia, emergencia y catástrofe.CE1.2Explicar el concepto de sistema integral de urgencias y emergencias y describir la organización de los sistemas de emergencia.CE1.3Manejar la terminología médico-sanitaria elemental.CE1.4En un supuesto práctico debidamente caracterizado, aplicar las técnicas de autoprotección frente a posibles lesiones derivadas de la manipulación de personas accidentadas.CE1.5Describir el contenido mínimo de un botiquín de urgencias y las indicaciones de las sustancias y medicamentos. C2Aplicar técnicas de valoración inicial según el protocolo establecido accediendo al accidentado de forma oportuna y generando un entorno seguro. CE2.1En un supuesto práctico debidamente caracterizado, acceder al accidentado:
Código:AFDP0109Denominación:SOCORRISMO EN INSTALACIONES ACUÁTICASUCs incluidas:UC0269 UC0270 UC0271 UC0272 FORMACIÓN ASOCIADA AL CERTIFICADO (370 HORAS)MF0269NATACIÓN (120 horas)UF0907Habilidades y destrezas básicas en el medio acuáticoCORRESPONDENCIA CON REALIZACIONES: RP1CORRESPONDENCIA CON CAPACIDADES: C1 / C2DURACIÓN: 40 horas (máximo 0 a distancia)CONTENIDOS:1. Adaptación al medio acuático. Ejecución de habilidades y destrezas básicas.
• Certificados de Profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional de Actividades físicas y deportivas. horasAÑOS EXPERIENCIA REQ.: 1 año con titulación / 3 años sin titulaciónMF0270PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN INSTALACIONES ACUÁTICAS (40 horas)CORRESPONDENCIA CON REALIZACIONES: CORRESPONDENCIA CON CAPACIDADES: C1 / C2 / C3 / C4 / C5 / C6 / C7 / C8 / C9DURACIÓN: 40 horas (máximo 20 a distancia)CONTENIDOS:1. Socorrismo acuático básico.
2. Legislación específica y relacionada con el socorrismo en instalaciones acuáticas.
– Leyes y normativas:
▫ Aspectos ético-legales del socorrismo acuático.
▫ Legislación/normativa específica.
▫ Modificaciones arquitectónicas y funcionalidad de los espacios.
▫ Características de las instalaciones acuáticas.
3. Prevención de accidentes y riesgos laborales en el socorrismo de instalaciones acuáticas.
– Accidentes en el medio acuático.
▫ Causas más frecuentes de accidentes en el medio acuático.
▫ Principios en la prevención de accidentes.
▫ Factores de riesgo en las instalaciones acuáticas.
▫ Condiciones higiénico sanitarias de las instalaciones acuáticas.
– La vigilancia.
▫ Ubicación del puesto.
▫ Vigilancia estática y/o dinámica.
▫ Técnicas de vigilancia acuática.
▫ Estrategias de control de la zona.
▫ Turnos de vigilancia.
▫ Aspectos psicológicos de la vigilancia.
▫ Estrés y desgaste psíquico.
▫ Estrategias de control del estrés.
5. Acondicionamiento físico del socorrista.
– Principios básicos de la programación de la condición física general y específica del socorrista.CARACTERIZACIÓN DEL MÓDULOASOCIADO A LA UC: UC0270DURACIÓN TOTAL: 40 horasSECUENCIA:: Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo horasCRITERIOS ACCESO: horasTITULACIÓN REQ.: • Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
• Certificados de Profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional de Actividades físicas y deportivas. horasAÑOS EXPERIENCIA REQ.: 1 año con titulación / 3 años sin titulaciónMF0271RESCATE DE ACCIDENTADOS EN INSTALACIONES ACUÁTICAS (90 horas)CORRESPONDENCIA CON REALIZACIONES: CORRESPONDENCIA CON CAPACIDADES: C1 / C2 / C3 / C4 / C5DURACIÓN: 90 horas (máximo 30 a distancia)CONTENIDOS:1. Buceo básico.
▫ El principio de Arquímedes
– Técnicas de entradas al agua:
▫ Los estilos de nado adaptados al salvamento.
▫ El estilo crol y sus adaptaciones.
▫ El estilo braza y la patada de braza invertida.
▫ El estilo de espalda y su adaptación al remolque.
▫ La patada de mariposa y sus aplicaciones.
▫ Técnicas de aproximación con material de salvamento.
▫ Consciente: Las zafaduras: definición y tipos.
▫ Entrada al agua, aproximación, control y extracción.
– Técnicas de reanimación en el agua.
– Conducta de la persona que cree ahogarse.
▫ Con los compañeros o auxiliares accidentales.
▫ Con el resto de usuarios/publico.
– Comunicación en situaciones conflictivas durante el rescate y resolución de conflictos.CARACTERIZACIÓN DEL MÓDULOASOCIADO A LA UC: UC0271DURACIÓN TOTAL: 90 horasSECUENCIA:: horasCRITERIOS ACCESO: Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo. horasTITULACIÓN REQ.: • Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
- Diplomado en Enfermería o el titulo de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. horasAÑOS EXPERIENCIA REQ.: 1 año con titulación / Imprescindible acreditación sin titulaciónMF0186MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE SOCORRISMO EN INSTALACIONES ACUÁTICAS (80 horas)C1 Analizar el centro acuático para detectar las posibles deficiencias que puedan causar accidentes y las posibles barreras arquitectónicas para garantizar el acceso y circulación a todos los usuariosCE1Analizar de forma jerarquizada las posibilidades de peligro y las modificaciones necesarias para reducirlas en la medida de lo posible, indicando el protocolo de supervisión a utilizar:
– Elementos a revisar.
– Orden de la supervisión.
– Periodicidad de la supervisión.
– Jerarquización de los riesgos.CE2Elaborar un informe donde se describan las barreras arquitectónicas detectadasCE3Exponer las adaptaciones requeridas para que las personas con limitaciones de su autonomía personal alcancen objetivos previstosC2 Elaborar protocolos de actuación para la prevención de accidentes, adecuados a las características concretas y específicas del centro de trabajo y el tipo de usuarios que utilizan la instalaciónCE1Situar las vías de evacuación del accidentado, describiendo de forma critica el tipo de acondicionamiento y mantenimiento que precisan y su periodicidadCE2Definir los protocolos de vigilancia adaptados a las características de la instalación en cuanto a:
– Áreas de vigilancia.
– Ubicación del puesto de vigilancia.
– Dotación de los puestos.
– Rotación de los socorristas.
– Recorridos (duración y periodicidad) de los socorristas.
– Material utilizado durante el recorrido.CE3Elaborar los protocolos de actuación en caso de accidente, aplicando los planes de emergencia.C3 Adoptar las medidas para la autoprotección del socorrista, previniendo riesgosCE1Adoptar las medidas de autoprotección según:
– Características del puesto.C4 Comunicar la información que el centro acuático debe dar a sus usuarios para mejorar la seguridad de sus actividadesCE1Seleccionar y adaptar las técnicas de comunicación y habilidades sociales, a usuarios y situaciones de servicio concretas en lo relativo a:
– Confeccionar fichas, «dossieres» informativos, etc., sobre una actividad dada y el medio donde se desarrolle de forma que contenga la información necesaria y despierte el interés.
– Seleccionar y utilizar las técnicas de comunicación verbal o gestual adecuadas al contexto situacional y a las características de los usuarios.CE2Realizar un cartel donde se expongan de forma clara y precisa las normas de la instalaciónCE3Elaborar mensajes y emitirlos por megafonía, informando sobre las normas de uso de la instalación, determinando la periodicidad de su emisiónC5 Aplicar técnicas y protocolos de vigilancia y control de las áreas designadas, en las condiciones específicas de trabajoCE1Realizar los protocolos de prevención y vigilancia establecidos que contengan:
– El mantenimiento de la atención sobre las conductas de los usuarios.
– La comunicación de forma periódica con el equipo de socorristas.
– La rotación de las posiciones de los socorristas.
– La realización de los recorridos de vigilancia con el material adecuado.
– La explicación de las normas de uso de los centros acuáticos.
– La identificación de las conductas peligrosas de los usuarios.
– La intervención sobre las conductas peligrosas de los usuarios.C6 Asistir en la valoración de las situaciones de emergencia que pueden acontecer en la instalación acuática, estableciendo los procedimientos a seguir en caso de ser necesario el rescate acuáticoCE1Establecer el procedimiento para el rescate, contemplando como mínimo:
– Técnicas que serán aplicadas: aproximación, control, traslado, extracción y transporte del accidentado teniendo en cuenta su estado de consciencia y características de la víctima, manteniendo en todo momento sus vías respiratorias fuera del agua.
– Los planes de emergencia y/o protocolos establecidos teniendo en cuenta el lugar donde se realiza la intervención.
CE2Realizar el análisis crítico y evaluación del procedimiento establecido, proponiendo alternativas de mejora.CE3Realizar el análisis crítico y la evaluación de cada uno de los supuestos integrantes del procedimiento, estableciendo propuestas de mejora de forma justificada.C7 Realizar las maniobras de extracción del medio acuático de un posible accidentado con seguridad y eficacia.CE1Realizar el rescate con material de uno o más accidentados ficticios:
– Analizar las características de la instalación que puedan ser causa de riesgo: características de los vasos, características del agua, medios materiales y humanos, etc.
– Identificar la zona valorando la forma más eficiente para realizar el rescate.
– Seleccionar las técnicas más adecuadas para realizar el salvamento acuático (entrada, aproximación, toma de contacto y control, remolque, y extracción), en función de las características del supuesto.
– Iniciar la cadena de supervivencia teniendo en cuenta las características de la situación.CE2Realizar la extracción de una persona que simula ser un accidentado con afectación medular, utilizando el material adecuado, organizando a un grupo de 2 y/o 3 socorristas, teniendo en cuenta:
– Los protocolos de seguridad y aplicando las técnicas correctamente.
– La gestión de la información que se ofrece al accidentado o acompañantes y al resto de los usuarios de la instalación, en función de la situación de emergencia.
– Las técnicas a utilizar para controlar la ansiedad en la intervención.
– Las técnicas de control cognitivo, físico o conductual para el control de la ansiedad durante el traslado.C8 Identificar los primeros auxilios necesarios para atender situaciones de lesiones o patologías más frecuentes y colaborar en la aplicación de los mismos conforme a los protocolos establecidos.CE1Ante situaciones de accidente, ayudar a aplicar técnicas de valoración inicial según el protocolo establecido accediendo al accidentado de forma oportuna y generando un entorno seguro.CE2Discriminar los casos y/o circunstancias en los que no se debe intervenir directamente, por exceso de riesgo o por ser específicos de otros profesionales.CE3En diferentes situaciones de accidentes simulados/reales donde se presenten diferentes tipos de lesiones o accidentes, determinar:
– Las prioridades de actuación en función de la gravedad y el tipo de lesiones.
– Controlar situaciones de ansiedad y angustia,C9 Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajoCE1Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los trabajos a realizarCE2Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajoCE3Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas, tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresaCE4Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajoCE5Utilizar los canales de comunicación establecidosCE6Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambienteESPACIOS FORMATIVOSAula taller de actividades físico-deportivasSuperf. mín. 15 alumnos:60 m2Superf. mín. 25 alumnos:100 m2Equipamiento:– Mesa y silla para el formador.
– Aislantes para trabajar la práctica de los primeros auxilios básicos.Taller para prácticas de primeros auxiliosSuperf. mín. 15 alumnos:60 m2Superf. mín. 25 alumnos:100 m2Equipamiento:Botiquín:
• Protector facial y mascarilla para RCP.
• Apósitos adhesivos de distintos tamaños (tiritas).
• Vendas 5X5 cm. y 10X10 cm. (elásticas, autoadhesivas, de crepé, rizadas, etc.).
• Vendajes y pañuelos triangulares.
• Vendas tubulares (elásticas y de gasa).
• Parches de ojos.
• Compresas de gasas estériles, pequeñas y grandes.
• Clips para vendas e imperdibles.
• Termómetro irrompible.
• Manta térmica plegada (más de una).
• Compresas y vendas, que produzcan frío instantáneo, o que puedan congelarse previamente.
• Povidona yodada (Betadine).
• Clorhexidina (Hibitane).
• Jabón antiséptico.
• Solución para lavado ocular.
• Esparadrapo (normal e hipoalérgico).
• Toallitas limpiadoras.
• Algodón. Tijeras, pinzas (de material esterilizable).
• Juego completo de férulas hinchables para inmovilizar, preferentemente transparentes.
• Collarines ajustables.
• Alcohol de 90º.
• Jeringas estériles de un solo uso, de 5 y de 10 cc para hacer lavados
• Partes de accidentes y libro de memorias.
• Lavapies.
• Camillas fijas con fundas desechables (ideal: 2-3).
• Camilla portátil plegable.
• Camilla rígida de traslados con inmovilización.
• Aspirador y catéteres.
• Collarines cervicales rígidos (adulto/pediátrico, multitallas).
• Férulas hinchables.
• Tablero espinal.
• Colchón de vacio.
• Camilla de palas.
• Maniquí de R.C.P.
• Equipo de oxigenoterapia.
• Carros de parada (adultos y pediátricos).
• Instrumental para urgencias (tijeras, pinzas, guantes, etc.).
• Medicamentos de urgencia médica.
• Contenedor para residuos desechables peligrosos.
• Cubo de pedal con bolsa de basura.
• Sillas.* Piscina climatizada de 25 metros de largo.Superf. mín. 15 alumnos:120 m2Superf. mín. 25 alumnos:120 m2Equipamiento:AlmacénSuperf. mín. 15 alumnos:20 m2Superf. mín. 25 alumnos:20 m2Equipamiento:– Estanterías.

References: Resolución 
 resolución 
 artículo 4
 Real Decreto 
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 artículo 4
 Real Decreto