Source: https://www.dipmatematica.unito.it/do/home.pl/View?doc=dip_regdid.html
Timestamp: 2018-12-13 18:29:09+00:00

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Dip regdid - Dipartimento di Matematica "Giuseppe Peano" - Università degli Studi di Torino
Dip regdid
Art. 1. Corsi e titoli di studio
1. Il Dipartimento è la struttura nella quale, anche in collaborazione con altre strutture dell’Università, si svolgono i corsi di studio per il conseguimento dei titoli di laurea e di laurea specialistica/magistrale, nonché le altre attività didattiche e formative previste dalla legge, dallo statuto e dal Regolamento didattico di Ateneo.
a) partecipa alla costituzione, all’attivazione e alle attività dei Corsi di Studio in cui è coinvolto, come specificato all’art. 21 dello Statuto;
b) concorre, in collaborazione con le Scuole di Dottorato, all’organizzazione e alla gestione dei Corsi di Dottorato;
c) propone al Senato Accademico e al Consiglio di Amministrazione – previa verifica delle risorse disponibili e assicurando il prioritario funzionamento dei Corsi di Studio e dei Dottorati di Ricerca – l’attivazione di Master di primo e di secondo livello, ed è responsabile della loro gestione.
3. Il Dipartimento di Matematica G. Peano conferisce i titoli delle lauree e delle lauree specialistiche/magistrali indicate negli ordinamenti didattici dei Corsi di Studio di cui il Dipartimento è di riferimento.
4.Il Dipartimento di Matematica può istituire percorsi di eccellenza in ciascuno dei Corsi di Studio di cui è Dipartimento di riferimento, secondo le modalità specificate nell’Allegato 3.
5. Le attività didattiche del Dipartimento si svolgono nei Corsi di Studio, nei Master Universitari, nei Corsi di Perfezionamento e nel Tirocinio Formativo Attivo (TFA). Il Dipartimento, in cooperazione con le Scuole di Dottorato, è altresì sede delle attività scientifiche dei singoli dottorandi e fornisce le competenze per realizzare i programmi formativi all’interno dei cicli dottorali.
6. Il Dipartimento inoltre promuove e organizza – previa verifica delle risorse disponibili e assicurando il prioritario funzionamento dei Corsi di Studio e dei Dottorati di Ricerca – corsi di perfezionamento scientifico, corsi speciali a fini di formazione professionale, di aggiornamento, di alta formazione permanente e ricorrente, nonché altre attività formative, eventualmente in collaborazione e a seguito di convenzioni con altri enti pubblici e privati e con Università nazionali ed estere.
7. Il Dipartimento può organizzare corsi di studio e altre attività formative in sedi decentrate, nel rispetto della normativa vigente, sulla base di apposite convenzioni stipulate con enti pubblici e privati che ne garantiscano il finanziamento continuativo e approvate dai competenti organi accademici.
Art. 2 - Afferenza alle Scuole
1. Il Dipartimento afferisce alla Scuola di Scienze della Natura; le attività didattiche del Dipartimento sono condotte in coordinamento con tale Scuola.
Art. 3 - Guide didattiche
1. Il Dipartimento cura annualmente, entro la data di inizio delle iscrizioni, la pubblicazione nel sito web, di una Guida informativa, contenente ogni notizia utile a orientare gli studenti nella proprio percorso formativo.
2. La pubblicazione della Guida è a carico della Scuola di Scienze della Natura.
3. La Guida è composta di due sezioni. La prima, che rappresenta il Manifesto degli Studi relativo al successivo a.a., è approvata dai Consigli dei Corsi di Studio, previa consultazione della rispettiva Commissione Paritetica Consultiva e del Riesame, e dal Consiglio di Dipartimento, e riporta, in particolare, per ogni corso di studio di cui il Dipartimento è dipartimento di riferimento:
a) i percorsi formativi offerti e consigliati e le modalità di presentazione, da parte dello studente, del proprio piano di carriera, ove richiesto;
b) le attività didattiche previste nel successivo anno accademico;
c) le modalità di svolgimento delle attività di laboratorio, pratiche e di tirocinio;
d) le date di inizio e fine delle lezioni;
e) la distribuzione degli appelli d’esame;
f) le disposizioni sugli obblighi di frequenza;
g) i servizi didattici offerti agli studenti e le condizioni per accedervi.
4. La seconda sezione della Guida contiene tutti i programmi degli insegnamenti e i relativi numeri di codice, la tipologia di attività formativa, l’ambito disciplinare, il settore scientifico disciplinare, i rispettivi crediti formativi universitari, nonché ogni altra notizia utile che le strutture didattiche intendano fornire agli studenti.
Art. 4 - Commissione Didattica Paritetica
1. Il Dipartimento afferisce alla Scuola di Scienze della Natura, quindi, ai sensi dell’art. 18, comma 2 dello Statuto, non è istituita la Commissione Didattica Paritetica di Dipartimento.
Art. 5 - Altre commissioni con funzioni didattiche
1. La Commissione per la Didattica, di cui all’art. 19 del Regolamento di funzionamento, assicura la comunicazione e la collaborazione con le Commissioni paritetiche docenti-studenti delle Scuole di riferimento e con le Commissioni paritetiche consultive e del riesame dei Corsi di studio.
2. La Commissione per l’Orientamento, il Tutorato e il Placement è costituita presso la Scuola di Scienze della Natura, in collaborazione con gli altri Dipartimenti che partecipano alla Scuola. Ha lo scopo di curare le attività di orientamento per gli studenti in ingresso ai corsi di laurea e in uscita verso il mondo del lavoro e verso gli studi di terzo livello. Essa cura ogni iniziativa da assumere in questo ambito (a livello nazionale o locale) sia in collaborazione con strutture interdipartimentali sia in collaborazione con la scuola secondaria di secondo grado, con il MIUR o con le strutture che si occupano della formazione docenti iniziale e permanente, con il mondo del lavoro e con scuole di dottorato, in Italia e all’estero. Il Dipartimento istituisce due commissioni a questo scopo: la “Commissione per l’orientamento in entrata” e la “Commissione per l’inserimento nel mondo del lavoro”.
La prima è formata da almeno tre docenti e da un rappresentante degli studenti, nominati dal Consiglio di Dipartimento. Tale commissione collabora anche al funzionamento della Commissione per l’Orientamento, il Tutorato e il Placement della Scuola con particolare riferimento alle sue competenze specifiche.
La seconda è formata da almeno due docenti e da un rappresentante degli studenti, nominati dal Consiglio di Dipartimento. Tale commissione collabora anche al funzionamento della Commissione per l’Orientamento, il Tutorato e il Placement della Scuola con particolare riferimento alle sue competenze specifiche.
Art. 6 - Attività di orientamento e di tutorato
1. Il Dipartimento, anche in collaborazione con altri Dipartimenti, con le Scuole di riferimento, con centri appositi presenti nell’Ateneo, nonché con enti esterni e con le rappresentanze studentesche, svolge come attività istituzionale:
a) orientamento universitario;
b) elaborazione e diffusione di informazione sui percorsi di studio universitario, sul funzionamento dei servizi e sui benefici per gli studenti;
c) orientamento rivolto all’inserimento nel mondo del lavoro ai diversi livelli.
2. Il Dipartimento, anche in collaborazione con altri Dipartimenti e con le Scuole di riferimento, e i corsi di studio, per quanto di loro competenza, istituiscono, ai sensi dell’art. 42 dello Statuto, il servizio di tutorato, per l’accoglienza e il sostegno degli studenti, al fine di ridurre i tassi di abbandono, prevenire la dispersione e il ritardo negli studi e promuovere una proficua partecipazione attiva alla vita universitaria in tutte le sue forme. Le attività di tutorato si svolgono in conformità al Regolamento d’Ateneo, anche in collaborazione con eventuali iniziative delle rappresentanze ed organizzazioni studentesche.
3. I docenti, per quanto di loro competenza, sono tenuti ad impegnarsi nelle iniziative promosse e realizzate da tali servizi.
4. Il Dipartimento s’impegna, per quanto di sua competenza, a rimuovere le difficoltà che ostacolano i percorsi di studio agli studenti stranieri, in particolare pubblicizzando i corsi di italiano promossi dalle competenti strutture dell’Ateneo.
Art. 7 - Verifica della preparazione iniziale e numero programmato
1. I regolamenti didattici dei corsi di laurea determinano i casi nei quali la carriera scolastica dello studente che vi accede fornisce elementi sufficienti per considerarne adeguata la preparazione iniziale, con particolare riferimento all’art. 9, comma 1, lettera b delle Norme Comuni del Regolamento Didattico di Ateneo. Per gli altri casi, il regolamento individua le modalità di verifica della preparazione.
2. Il Dipartimento può offrire, anche in collaborazione con MIUR, USR, Enti Locali e scuole secondarie di secondo grado, attività formative propedeutiche alla verifica di cui al comma 1 del presente articolo. Tali attività formative possono essere attivate in cooperazione con altre strutture didattiche dell’Ateneo.
3. Qualora la verifica non sia positiva, nei Regolamenti Didattici dei Corsi di Studi (triennali) vengono indicati agli studenti specifici obblighi formativi aggiuntivi, per l’assolvimento dei quali sono offerte apposite attività didattiche. Vengono altresì indicate le modalità di verifica relative a tali obblighi.
4. Il regolamento didattico del corso di laurea magistrale stabilisce specifici criteri di accesso che prevedono, comunque, il possesso dei requisiti curriculari e la verifica dell’adeguatezza della personale preparazione.
5. Il Consiglio di Dipartimento propone al Senato Accademico, sulla base della normativa vigente (legge n. 264 del 2 agosto 1999), il numero di posti a disposizione per l’iscrizione degli studenti a quei corsi di studio per i quali sia prevista la limitazione nelle iscrizioni; stabilisce inoltre i criteri per le prove di valutazione ai fini dell’iscrizione.
Art. 8 - Iscrizione e frequenza ai corsi di studio
1. Si può ottenere l’iscrizione ai corsi di studio solo in qualità di studenti. È vietata l’iscrizione contemporanea a più corsi di studio che comportino il conseguimento di un titolo. I titoli di ammissione ai diversi corsi di studio sono indicati nei rispettivi ordinamenti didattici.
2. Salvo diverse disposizioni di legge, gli studenti iscritti ai vari corsi di studio possono chiedere il congelamento della propria carriera accademica per il tempo in cui frequentano altri corsi presso la medesima Università o altri Atenei, anche stranieri. L’autorizzazione è concessa dal Consiglio di corso di studio; ad esso spetta anche il riconoscimento delle conoscenze, dei curricula e dei relativi crediti acquisiti all’estero.
3. Il Dipartimento attiva forme d’iscrizione di studenti a tempo parziale, definendo il numero minimo di crediti da acquisire nel corso dei singoli anni, secondo quanto stabilito dai Regolamenti di Ateneo competenti in materia.
4. I regolamenti dei corsi di studio, nell’ambito della normativa vigente, stabiliscono i limiti temporali di validità dei corsi frequentati e quelli al di là dei quali è necessaria una verifica dei crediti acquisiti al fine di valutarne la non obsolescenza.
Art. 9 - Iscrizione a corsi singoli
1. Chi è in possesso dei requisiti necessari per iscriversi ad un corso di studio, oppure sia già in possesso di titolo di studio di livello universitario, può iscriversi a singoli insegnamenti impartiti presso l’Ateneo. Le modalità di iscrizione sono fissate nel Regolamento Studenti dell’Università di Torino.
2. La frequenza e/o il superamento degli esami effettuati tramite iscrizioni a corsi singoli possono essere riconosciuti e convalidati nel caso che lo studente si iscriva successivamente a un corso di laurea o di laurea specialistica/magistrale.
Art. 10 - Trasferimenti, passaggi, riconoscimento di studi compiuti in altre Università
1. I regolamenti dei corsi di studio stabiliscono i criteri e le modalità dei trasferimenti da altri Atenei o da altri corsi di studio attivati nell’Università di Torino.
2. Il Consiglio di Dipartimento delega i Consigli dei Corsi di Studio a deliberare sul riconoscimento o meno dei crediti e dei titoli accademici conseguiti nelle università nazionali riconosciute, anche nell’ambito di programmi di scambio. I Consigli di Corso di Studi trasmettono le delibere alla Commissione Didattica del Dipartimento.
3. I Consigli dei Corsi di Studio propongono al Consiglio di Dipartimento il riconoscimento o meno dei crediti e dei titoli accademici conseguiti in università straniere, anche nell’ambito di programmi di scambio. I titoli conseguiti all’estero possono essere dichiarati a tutti gli effetti equivalenti a quelli corrispondenti rilasciati dal Dipartimento. Qualora non sia dichiarata l’equivalenza, l’interessato può essere ammesso a sostenere l’esame finale per il conseguimento del titolo, con dispensa totale o parziale dagli esami di profitto e/o dalla frequenza degli insegnamenti previsti negli ordinamenti didattici.
4. Il Consiglio di Dipartimento delega ai Consigli dei Corsi di Studio l’approvazione e il riconoscimento dei crediti conseguiti nell’ambito del programma Erasmus.
Art. 11 - Crediti formativi universitari
1. Al credito formativo universitario, di seguito denominato credito, corrispondono 25 ore di lavoro dello studente (salvo diverse disposizioni indicate dai decreti ministeriali).
2. La quantità media di impegno complessivo di apprendimento, svolto in un anno da uno studente impegnato a tempo pieno negli studi universitari, è convenzionalmente fissata in 60 crediti.
3. I crediti corrispondenti a ciascuna attività formativa sono acquisiti dallo studente con il superamento dell’esame o di altra forma di verifica del profitto, effettuata con le modalità di cui all’art. 21 del presente regolamento.
4. Al corso di studio che accoglie lo studente compete il riconoscimento totale o parziale dei crediti acquisiti in altro corso di studio dell’Ateneo ovvero nello stesso o in altro corso di altra Università, anche estera, nonché l’eventuale riconoscimento, quale credito formativo, di conoscenze e abilità professionali, certificate ai sensi della normativa vigente, e di altre conoscenze e abilità maturate in attività formative di livello post secondario alla cui progettazione e realizzazione l’Università abbia concorso. Al momento dell’immatricolazione ad un corso del nuovo ordinamento possono essere valutati quali crediti formativi universitari anche esami sostenuti da studenti decaduti o rinunciatari iscritti a corsi di laurea con ordinamento previgente al Decreto Ministeriale 3 novembre 1999, n. 509. Relativamente al trasferimento degli studenti da un corso di laurea o di laurea specialistica/magistrale ad un altro, ovvero da un’università ad un’altra, è assicurato il riconoscimento del maggior numero possibile dei crediti già maturati dallo studente, secondo criteri e modalità previsti dal regolamento didattico del corso di laurea o di laurea specialistica/magistrale di destinazione, anche ricorrendo eventualmente a colloqui per la verifica delle conoscenze effettivamente possedute. Il mancato riconoscimento di crediti deve essere adeguatamente motivato.
5. Il corso di studio predetermina e rende noti a cura del presidente, anche attraverso la pubblicazione nel sito web della Scuola cui afferisce i criteri e le procedure con i quali esso intende effettuare i riconoscimenti.
6. In relazione alla quantità dei crediti riconosciuti, la durata del corso di studio può essere abbreviata rispetto a quella normale.
7. I regolamenti dei corsi di studio potranno definire il numero minimo di crediti che dovrà acquisire lo studente, nel corso di ogni anno accademico, a seconda che sia impegnato negli studi universitari a tempo pieno o a tempo parziale
8. I crediti relativi alla conoscenza della lingua inglese e eventualmente di altre lingue dell’UE sono acquisiti nel curriculum per la laurea attraverso specifiche prove ovvero, secondo una apposita normativa definita dal Senato Accademico, attraverso il riconoscimento di certificazioni rilasciate da strutture specificamente competenti. I Regolamenti dei corsi di studio definiscono il livello delle conoscenze e competenze richieste.
Art. 12 - Rapporto tra i crediti assegnati alle attività formative e gli specifici obiettivi formativi
1. Le disposizioni concernenti la coerenza tra i crediti assegnati alle attività formative e gli specifici obiettivi formativi programmati sono deliberate dal Consiglio di corso di studio previo parere favorevole di una commissione paritetica competente per il corso di studio.
2. Il parere è reso entro 30 giorni dalla richiesta; decorso inutilmente tale termine, la delibera del Consiglio di corso di studio può essere assunta. Qualora il parere non sia favorevole, la deliberazione proposta dalla struttura didattica è sottoposta al Consiglio di Dipartimento, che la trasmette con le proprie osservazioni al Senato Accademico.
Art. 13 - Articolazione ed organizzazione delle attività formative
1. Le strutture didattiche competenti stabiliscono l’articolazione e la durata delle attività formative (insegnamenti), in coerenza con le determinazioni assunte relativamente ai crediti formativi.
2. Ogni attività formativa può articolarsi in moduli, che siano chiaramente individuabili all’interno di essa.
3. Sono titolari e responsabili di attività formative esclusivamente i docenti di ruolo (professori e ricercatori) e i professori a contratto. I cultori della materia possono collaborare all’interno di moduli dei quali siano titolari e responsabili docenti di ruolo o professori a contratto.
4. Il riconoscimento del titolo di cultore della materia è deliberato dal Consiglio di Dipartimento, sulla base di criteri prestabiliti che assicurino il possesso di requisiti di alto profilo scientifico. Il dottorato di ricerca rappresenta un titolo preferenziale.
5. I corsi di studio possono attivare insegnamenti liberi tenuti da liberi docenti che possono essere equiparati ad un insegnamento ufficiale e possono comportare l’acquisizione di crediti solo sulla base di apposite delibere assunte dal Consiglio di Dipartimento. La deliberazione di affidamento a docenti esterni al Dipartimento o ai professori a contratto deve dare conto delle competenze e dell’impegno didattico di ogni docente del Dipartimento appartenente al settore scientifico-disciplinare oggetto di affidamento.
6. Il Dipartimento può affidare attività di supporto alla didattica al personale tecnico-amministrativo in possesso di specifiche e qualificate competenze, ai sensi dell'art. 11 comma 1 lettera n dello Statuto. Tali attività sono svolte a titolo gratuito durante il normale orario di lavoro con l’autorizzazione del Direttore del Dipartimento. Il Dipartimento certifica l’avvenuta prestazione ai fini della valorizzazione del personale.
7. I regolamenti dei corsi di studio prevedono le modalità per l’eventuale sostituzione di attività formative svolte nel corso medesimo con altre, anche di Università estere.
8. La Commissione per la Didattica redige annualmente una relazione inerente la copertura degli insegnamenti offerti dal Dipartimento, valorizzando anche in termini quantitativi la didattica fornita ai corsi di studio di cui esso non è dipartimento di riferimento. Tale relazione viene inviata alle Commissioni Didattiche Paritetiche competenti e al Nucleo di Valutazione dell’Ateneo.
Art. 14 - Curricula consigliati e piani carriera
1. Nel rispetto dei curricula definiti nel regolamento didattico di ogni corso di studio, i Consigli delle strutture didattiche indicano annualmente, nel manifesto degli studi, unicamente i curricula inseriti nella Banca Dati ministeriale dell’Offerta Formativa.
2. Lo studente presenta il proprio piano carriera, ove richiesto, nel rispetto dei vincoli previsti dal decreto ministeriale relativo alla classe di appartenenza, con le modalità previste nel manifesto degli studi.
3. In presenza di un rendimento didattico eccezionalmente elevato per quantità di crediti ottenuti negli anni accademici precedenti, il piano carriera può essere articolato su una durata più breve.
4. Per gli studenti a tempo parziale, il piano carriera può essere articolato su una durata più lunga rispetto a quella normale.
5. Il piano carriera individuale, ovvero difforme dai piani carriera indicati nel regolamento del corso di studio, deve essere conforme all’ordinamento didattico e viene sottoposto all’approvazione del Consiglio del corso di studio. Il piano carriera si intende approvato se entro 40 giorni non sia intervenuta deliberazione contraria.
Art. 15 - Banche dati
L’immissione delle informazioni nelle banche dati ministeriali e di Ateneo relative ai corsi di studio è prerogativa del Dipartimento. Le informazioni sono inserite presso la Scuola di Scienze della Natura.
Il Dipartimento può costituire a tal fine delle strutture comuni con altri Dipartimenti, anche presso le Scuole di afferenza.
Art. 16 - Compiti didattici dei docenti
1. I professori di prima e seconda fascia adempiono ai compiti didattici svolgendo la loro attività di insegnamento nei corsi di studio per il conseguimento dei titoli previsti dalla legge 19 novembre 1990, n. 341, e dal D.M. 3 novembre 1999, n. 509, e del successivo D.M. 22 ottobre 2004, n. 270. Adempiono inoltre ai compiti didattici nello svolgimento delle attività di tutorato, di orientamento e delle altre attività previste dallo Statuto.
2. I compiti didattici dei ricercatori sono assolti secondo le norme contenute nell’art. 6 della legge 240/2010 e nel D.R. avente a oggetto “Regolamento di applicazione art. 6 commi 2, 3 e 4 della L. 30- 12-2010 n. 240”. Ogni ricercatore è tenuto a compilare il registro dell’attività didattica secondo modalità indicate dal Senato accademico. Il registro deve essere consegnato agli uffici alla fine dell’anno accademico.
3. Il Dipartimento attribuisce annualmente ai singoli docenti i compiti didattici, di orientamento e di tutorato, anche su proposta dei consigli di corso di studio, individuando nel contempo il docente responsabile di ogni attività didattica.
4. Il docente è tenuto a svolgere l’attività didattica dell’insegnamento o dei moduli a lui affidati. Qualora, per ragioni di salute od altro legittimo impedimento, non possa tenere la lezione o l’esercitazione, questa può essere svolta da altro docente o rinviata. In quest’ultimo caso, il docente deve provvedere affinché sia data comunicazione agli studenti e deve informare tempestivamente il Direttore di Dipartimento se la durata dell’assenza è superiore a una settimana.
5. Seminari ed esercitazioni, svolti a complemento dei corsi sotto la responsabilità del docente, tendono a una maggiore partecipazione diretta dello studente alla conoscenza degli argomenti del corso e sono valutati come parte dell’attività didattica.
6. Il numero delle ore dedicate alle attività didattiche complessive e a quelle previste dalla legge per compiti organizzativi interni, deliberate dal Consiglio di Dipartimento, secondo il regime di impegno scelto, è certificato dal professore su apposito registro predisposto dal Senato Accademico; il registro deve essere consegnato agli uffici dell’Università alla fine dell’anno accademico, lasciandone una copia presso la Segreteria Amministrativa del Dipartimento.
7. I professori e i ricercatori devono assicurare la loro reperibilità e disponibilità per il ricevimento degli studenti, secondo modalità determinate all’inizio dell’anno accademico, comunicate al Direttore di Dipartimento e approvate dalle strutture didattiche competenti. Gli orari delle lezioni, delle esercitazioni e delle altre attività didattiche, ivi comprese le ore per il ricevimento settimanale degli studenti, sono stabiliti in modo da assicurare, secondo le modalità stabilite dai singoli dipartimenti, l’impegno didattico dei singoli docenti preferibilmente in almeno tre giorni per settimana.
8. I docenti hanno l’obbligo di partecipare alle sedute dei Consigli di Dipartimento e degli altri organi collegiali, nonché delle commissioni accademiche di cui facciano parte. La partecipazione ai Consigli di Dipartimento è prevalente su ogni altro obbligo accademico.
9. Il Direttore provvede alla vigilanza e al controllo dell’adempimento dei doveri didattici dei professori e dei ricercatori, con particolare riguardo alla regolarità delle lezioni e all’osservanza del relativo orario, alla regolarità degli esami di profitto e di laurea, agli orari di ricevimento. A tale scopo può avvalersi di appositi incaricati o di commissioni di sua nomina.
10. I Presidenti dei Consigli di corso di studio collaborano con il Direttore nella vigilanza sull’adempimento dei doveri didattici, e lo informano tempestivamente di eventuali inadempienze.
11. In caso di inosservanza dei doveri didattici il Direttore richiama, verbalmente o per iscritto, il docente inadempiente; qualora il richiamo risulti inefficace, o comunque in casi gravi, lo denuncia al Rettore per l’apertura di un procedimento disciplinare.
Art. 17 - Registro didattico
1. Per ogni attività formativa è tenuto un registro nel quale annotare regolarmente anche con modalità telematiche, l’attività svolta: argomento della lezione, esercitazione, laboratorio, e-learning, ecc.
2. La compilazione cartacea di tale registro è a cura del/i titolare/i dell’insegnamento e, alla fine delle lezioni, deve essere firmato e depositato presso la Segreteria del Dipartimento. Nel registro sono anche indicate lezioni, seminari o esercitazioni, ecc. tenute dal docente che sostituisca il professore ufficiale. Tali lezioni sono firmate sia dai sostituti sia, per presa visione, dal docente responsabile dell’insegnamento.
3. La compilazione telematica di tale registro è a cura del/i titolare/i dell’insegnamento; ogni docente compila il registro per le ore che gli competono e, alla fine delle lezioni, lo deposita o lo invia tramite posta elettronica presso la Segreteria del Dipartimento. Se sono soggetti esterni a tenere seminari, esercitazioni ecc. è il docente titolare dell’insegnamento a indicare le ore sul suo registro.
4. Il registro è esibito a ogni richiesta del Presidente del consiglio di corso di studio, del Direttore di Dipartimento o del Rettore.
Art. 18 - Congedi e aspettative
1. I professori e i ricercatori hanno diritto a periodi di congedo per esclusiva attività scientifica ed a periodi di aspettativa in conformità a quanto previsto dalle norme legislative vigenti.
2. Le domande di congedo dei professori devono essere presentate al Rettore e, per conoscenza, al Presidente del corso di studio e al Direttore del Dipartimento di afferenza, entro la fine di febbraio dell’anno accademico precedente. Il Consiglio di Dipartimento, sulla base delle indicazioni del Consiglio di corso di studio competente, stabilisce se le attività formative di cui il docente è responsabile possono essere sospese durante il periodo del congedo.
Art. 19 - Verifica dell’attività didattica
1. È compito del Consiglio di Dipartimento e dei consigli delle altre strutture didattiche fornire le necessarie indicazioni ai nuclei di valutazione interna previsti dalla legge, secondo criteri e modalità stabilite dal competente organo accademico. A tal fine il Consiglio di Dipartimento e i Consigli dei corsi di studio procedono ad una valutazione annuale dell’attività didattica, anche attraverso questionari da essi predisposti e compilati dagli studenti sui corsi frequentati.
2. La Commissione per la Didattica del Dipartimento riceve dalle competenti Commissioni Didattiche Paritetiche una relazione annuale sull’attività e sui servizi didattici.
Art. 20 - Calendario delle lezioni e degli esami
1. Il periodo ordinario delle lezioni inizia dopo il 15 settembre e termina entro il 30 giugno, salvo diversa indicazione deliberata dal Senato Accademico. Altre attività di carattere integrativo o speciale possono svolgersi nel periodo stabilito dalle strutture didattiche competenti. Il periodo di svolgimento degli appelli d’esame viene fissato all’inizio di ogni anno accademico.
2. Il calendario delle attività didattiche (lezioni ed esami) per i corsi di studio è stabilito annualmente dal Consiglio di Dipartimento, su proposta del Direttore, sentita la Commissione per la didattica. Per i corsi di laurea del Dipartimento che afferiscono a una scuola, il calendario è stabilito dalla Scuola di riferimento.
3. L’orario delle lezioni e il calendario degli esami sono stabiliti, per i corsi di laurea, di laurea specialistica e di laurea magistrale, dal Direttore del Dipartimento o dai suoi delegati, in conformità con quanto disposto dai regolamenti didattici dei corsi di studio, sentita la Commissione Paritetica Consultiva e del Riesame competente e i docenti interessati; per gli altri corsi sono stabiliti dai responsabili delle strutture didattiche, sentiti i docenti interessati.
4. Il calendario degli esami deve essere comunicato con congruo anticipo. La pubblicità degli orari delle lezioni e degli appelli deve essere assicurata nei modi e con i mezzi più ampi possibili. Lo stesso vale per ogni altra attività didattica, compresi gli orari di disponibilità dei docenti per consulenze.
5. Qualora, per un giustificato motivo, un appello di esame debba essere spostato o l’attività didattica prevista non possa essere svolta, il docente deve darne comunicazione tempestiva agli studenti e al responsabile della struttura didattica per i provvedimenti di competenza e secondo la normativa esistente.
6. I regolamenti didattici dei corsi di studio dispongono l’articolazione dei singoli anni di corso in due o più periodi didattici, con una interruzione dell’attività didattica, al termine di ciascun periodo, per lo svolgimento di almeno un appello di esami.
7. Gli appelli degli esami di profitto iniziano al termine dell’attività didattica dei singoli corsi di insegnamento.
8. Secondo la regolamentazione della Scuola di Scienze della Natura ed in accordo con i Regolamenti dei Corsi di Studio afferenti al Dipartimento, il calendario degli esami di profitto per i corsi di laurea, di laurea specialistica e di laurea magistrale che fanno capo al Dipartimento prevede cinque appelli, così distribuiti nel corso dell’anno accademico: due appelli nella sessione d’esame invernale (gennaio-febbraio), due appelli nella sessione estiva (giugno-luglio), un appello nella sessione autunnale (settembre). Gli appelli sono ridotti a tre per corsi non attivati nell’anno accademico.
9. Le date degli esami, una volta pubblicate, non possono essere in alcun caso anticipate; gli esami si svolgono secondo un calendario di massima predisposto dal docente il giorno dell’appello.
10. L’intervallo tra due appelli successivi deve essere di almeno dieci giorni.
11. Secondo la regolamentazione della Scuola di Scienze della Natura, le sessioni di laurea sono fissate annualmente dal Consiglio di Dipartimento secondo specifiche esigenze didattiche. La prima sessione di esami di laurea è quella di giugno/luglio (prima sessione utile dell’a.a. di riferimento); essa può essere anticipata alla sessione di gennaio/febbraio per gli studenti che acquisiscano tutti i crediti formativi necessari per il conseguimento del titolo di studio in tempo utile per potervi partecipare. Vi sono inoltre la sessione autunnale settembre-dicembre (seconda sessione utile dell’a.a. accademico di riferimento) e la sessione straordinaria (terza e ultima sessione utile dell’a.a. di riferimento).
12. Gli esami relativi a ciascun anno accademico terminano entro il 30 aprile dell’anno accademico successivo.
Art. 21 - Verifiche del profitto
1. Gli esami di profitto, e in generale ogni accertamento dell’efficacia dell’attività didattica che comporti conseguenze nel curriculum dello studente, si svolgono con modalità determinate dai regolamenti delle strutture didattiche competenti, che ne garantiscono l’obiettività, la ragionevolezza e la pubblicità. I regolamenti possono determinare il termine massimo entro il quale la verifica deve essere effettuata.
2. La valutazione attraverso esame finale può tenere conto di elementi derivanti da riconoscimento di prove intermedie, esercitazioni e altre attività svolte dallo studente ed è disciplinata dai successivi commi.
3. Le commissioni esaminatrici per gli esami di profitto dei corsi di studio sono nominate dal Direttore di Dipartimento o per sua delega, dai responsabili delle altre strutture didattiche. Sono composte da almeno due membri e sono presiedute dal professore ufficiale del corso o dal professore indicato nel provvedimento di nomina. È possibile operare per sottocommissioni, ove i componenti siano sufficienti.
4. Tutti gli studenti, su richiesta, hanno il diritto di essere esaminati anche dal Presidente della commissione d’esame.
5. I membri diversi dal Presidente possono essere altri professori, ricercatori, cultori della materia.
6. Gli iscritti all’esame, risposto all’appello, ne sostengono le prove per l’accertamento delle conoscenze secondo modalità determinate dalla commissione all’inizio dell’anno accademico. Per gravi e giustificati motivi è consentito mutare nel corso dell’anno le modalità di svolgimento dell’esame, ma in ogni caso mai dopo il momento della fissazione degli appelli.
7. Lo studente può presentarsi a un medesimo esame cinque volte in un anno accademico, ad eccezione degli esami dei corsi non più attivati, per cui lo studente può presentarsi all’esame tre volte in un anno accademico.
8. Lo studente si prenota online all’appello. Ulteriori specifiche modalità per l’iscrizione, l’appello e lo svolgimento delle prove d’esame possono essere fissate da regolamenti delle strutture didattiche competenti.
9. La verbalizzazione degli esami è effettuata con supporti cartacei o strumenti di verbalizzazione telematica. Nel primo caso il verbale d’esame è firmato dal presidente e da almeno un altro membro della commissione, con funzione di segretario. In caso di verbalizzazione telematica il verbale deve essere firmato dal solo presidente della Commissione esaminatrice.
10. È assicurata la pubblicità delle prove ed è pubblica la comunicazione dell’esito finale.
11. La verbalizzazione degli esiti degli esami di profitto con supporto cartaceo prevede, in caso di esami finali orali, che il Presidente della Commissione informi lo studente dell’esito della prova e della sua valutazione prima della proclamazione ufficiale del risultato; sino a tale proclamazione lo studente può ritirarsi dall’esame senza conseguenze per il suo curriculum personale valutabile al fine del conseguimento del titolo finale. In caso di prova scritta, nel rispetto delle norme sulla privacy, gli esiti vengono pubblicati indicando il numero di matricola dello studente. La presentazione all’appello deve essere comunque registrata.
12. La verbalizzazione degli esiti degli esami di profitto con supporto telematico prevede, in caso di esami finali orali, che il Presidente della Commissione informi lo studente dell’esito della prova e della sua valutazione prima della proclamazione ufficiale del risultato; sino a tale proclamazione lo studente può ritirarsi dall’esame senza conseguenze per il suo curriculum personale valutabile al fine del conseguimento del titolo finale.
In caso di esami finali solo scritti, l’esito viene pubblicato. Lo studente ha la possibilità di rifiutare esplicitamente il voto, entro cinque giorni dalla data di pubblicazione. In caso di non esplicito rifiuto vige la regola del silenzio-assenso, per cui il voto pubblicato sarà registrato sulla carriera dello studente. Gli esiti, disponibili nella parte pubblica del sito di Ateneo, riportano il numero di matricola e il giudizio ‘idoneo’ o ‘non idoneo’, mentre non viene riportato il voto. La presentazione all’appello deve essere comunque registrata.
13. Nella determinazione dell’ordine con cui gli studenti devono essere esaminati, il docente ha l’obbligo di tenere in particolare conto le specifiche esigenze degli studenti lavoratori.
14. Le commissioni dispongono di un punteggio che va da un minimo di 18 punti sino a un massimo di 30 punti per la valutazione positiva complessiva del profitto. All’unanimità può essere concessa la lode, qualora il voto finale sia 30.
15. In alcune tipologie di attività formativa, disciplinate dal regolamento didattico del corso di studio, è consentito l’inserimento di idoneità o giudizi.
16. Per le valutazioni attraverso forme diverse dall’esame finale il regolamento didattico del corso di studio individua le modalità e i soggetti responsabili.
Art. 22 - Conferimento dei titoli accademici
1. I titoli di studio sono conferiti a seguito di prova finale. Per le lauree il regolamento didattico del corso di studio disciplina le modalità della prova e le modalità della valutazione conclusiva, che deve tenere conto delle valutazioni sulle attività formative precedenti e sulla prova finale nonché di ogni altro elemento rilevante.
2. Per il conseguimento della laurea specialistica/magistrale è prevista la presentazione di una tesi elaborata in modo personale dallo studente sotto la guida di un relatore. La tesi può essere redatta in lingua inglese.
3. Le commissioni per il conferimento del titolo sono composte da non meno di tre e non più di nove per la laurea, da non meno di sette e non più di undici membri per la laurea specialistica/magistrale, compreso il presidente, e sono nominate dal Direttore del Dipartimento o, su sua delega, dai responsabili delle strutture didattiche. La maggioranza dei membri deve essere costituita da professori ufficiali. È possibile operare contemporaneamente con più commissioni. Presidente della Commissione di laurea è, tra i membri, il professore ordinario o straordinario con più anzianità di servizio o, in mancanza, il professore associato con più anzianità di servizio.
4. Le Commissioni dispongono di centodieci punti; qualora il voto finale sia centodieci, può essere concessa all’unanimità la lode. Per la laurea specialistica/magistrale, in aggiunta alla lode può essere concessa all’unanimità, secondo la disciplina dei singoli Regolamenti Didattici, la menzione o la dignità di stampa. La prova è superata se lo studente ha ottenuto una votazione non inferiore a sessantasei punti.
Art. 23 - Tutela dei diritti degli studenti
1. Gli studenti, per la tutela dei loro diritti, possono presentare un esposto scritto al Direttore del Dipartimento e, per conoscenza, alla Commissione per la didattica del Dipartimento o alla Commissione Paritetica Consultiva e del Riesame del Corso di studio. La pratica verrà inoltrata all’organo competente per i provvedimenti necessari.
2. Il Direttore può comunque trasmettere la pratica alla Commissione Paritetica Consultiva e del Riesame del Corso di studio interessato.
Art. 24 - Allegati al Regolamento
1. Sono allegati al presente Regolamento didattico:
a) la lista dei corsi di studio di cui il Dipartimento è Dipartimento di riferimento e dei corsi a cui partecipa (Allegato 1),
b) la lista dei corsi di studio, di cui il Dipartimento non è di riferimento, presso i quali i Docenti del Dipartimento prestano attività didattica (Allegato 2).
c) la lista dei percorsi di eccellenza attivati e le modalità della loro attuazione
1. Il Dipartimento assicura la conclusione dei corsi di studio e il rilascio dei relativi titoli, secondo gli ordinamenti didattici previgenti, agli studenti già iscritti alla data di entrata in vigore dei nuovi ordinamenti didattici e disciplina altresì la possibilità per gli stessi studenti di optare per l’iscrizione a corsi di studio con i nuovi ordinamenti. Ai fini dell’opzione, i Consigli di corso di studio determinano i crediti da assegnare agli insegnamenti previsti dagli ordinamenti didattici previgenti e valutano in termini di crediti le carriere degli studenti già iscritti.
2. Le deliberazioni relative alle carriere degli studenti dei corsi degli ordinamenti previgenti sono delegate ai Consigli dei vigenti corsi di studio secondo una tabella di corrispondenza approvata dai Dipartimenti competenti.
Corsi di Studio di cui il Dipartimento è Dipartimento di riferimento
Corsi di Studio interdipartimentali a cui il Dipartimento partecipa
Corso di Scienze Strategiche e Logistiche (classe DS/S)
Corsi di Studio abilitanti
Matematica e Scienze per l'insegnamento nella scuola secondaria di primo grado (LM-95)
Master di II Livello di cui il Dipartimento è Dipartimento di riferimento
Professione formatore in didattica della matematica (Biennale)
Corsi di Studio, di cui il Dipartimento non è di riferimento, presso i quali i Docenti del Dipartimento prestano attività didattica
Corso di Laurea in Chimica e Tecnologie Chimiche (L-27)
Corso di Laurea in Fisica (L-31)
Corso di Laurea in Scienze Geologiche (L-34)
Corso di Laurea in Scienza e Tecnologia dei Materiali (L-27)
Corso di Laurea in Scienze Naturali (L-32)
Corso di Laurea in Biotecnologie (L-2)
Corso di Laurea in Tecniche della Prevenzione nell’Ambiente e nei Luoghi di Lavoro (STN-4)
Corso di Laurea Magistrale in Scienze Geologiche Applicate (LM-74)
Corso di Laurea Magistrale in Scienza dei Materiali (LM-53)
Corso di Laurea Magistrale in Biologia dell’Ambiente (GAT) (LM-6)
Corso di Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) (LM-60)
Corso di Laurea Magistrale in Biotecnologie Molecolari (LM-9)
Non sono attualmente istituiti percorsi di eccellenza.

References: Art. 1

Art. 2

Art. 3

Art. 4

Art. 5

Art. 6

Art. 7

Art. 8

Art. 9

Art. 10

Art. 11

Art. 12

Art. 13

Art. 14

Art. 15

Art. 16
 art. 6

Art. 17

Art. 18

Art. 19

Art. 20

Art. 21

Art. 22

Art. 23

Art. 24