Source: https://www.larioja.org/edu-innovacion-form/en/evaluaciones
Timestamp: 2020-07-13 15:34:47+00:00

Document:
Evaluaciones - Innovación y formación - Official Portal of Government of La Rioja
Información difundida por el equipo de evaluación del Centro de Desarrollo Profesional Docente, en relación a las diferentes pruebas de evaluación externa de nuestro Sistema Educativo.
Se comparan los sistemas educativos y el nivel de cumplimiento de los compromisos de los estados, en un marco de colaboración entre el MECD (Instituto de Evaluación Educativa) y los organismos internacionales.
Resolución por la que se dispone la reanudación de las actividades presenciales en el ámbito educativo no universitario en el curso 2019/2020.
Resolución de 26 de mayo de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se dispone la reanudación de las actividades presenciales en el ámbito educativo no universitario y de formación, y la realización de pruebas en determinadas enseñanzas en el ámbito de la Comunidad Autónoma de La Rioja.
Resolución de la Evaluación Final de Educación Primaria. 6º Primaria. Curso 2019/2020
Resolución de 2 de marzo de 2020 , de la Dirección General de Educación, por laque se regulan las características generales de la Evaluación individualizada final de Educación Primaria en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la Rioja para el curso académico 2019/2020. - NOTA: suspendidas definitivamente.
Resolución por la que se regulan las características generales de la evaluación individualizada 3º Educación Primaria. Curso 2019/2020
Resolución de 2 de marzo de 2020 , de la Dirección General de Educación, por laque se regulan las características generales de la evaluación individualizada del alumnado de tercer curso de Educación Primaria en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la Rioja para el curso académico2019/2020. NOTA: suspendidas definitivamente.
La Rioja en TALIS 2018. Resumen de resultados
La mayoría de los docentes riojanos citan la oportunidad de influir en el desarrollo infantil o contribuir a la sociedad como una de las principales motivaciones de su profesión.
La composición específica del alumnado en cada clase constituye uno de los desafíos a enfrentar por parte de los docentes, especialmente el relativo al origen migrante de los estudiantes.
La participación en algún tipo de formación continua es[...]

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Resolución 

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