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Timestamp: 2016-10-25 13:13:26+00:00

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Resolución de 22 de noviembre de 2004, de la Secretaría General de Educación, por la que se da publicidad a la concesión de los Premios Nacionales a la Investigación Educativa 2004
Resolución de 22 de noviembre de 2004, de la Secretaría General de Educación, por la que se da publicidad a la concesión de los Premios Nacionales a la Investigación Educativa 2004	Resolución de 22 de noviembre de 2004, de la Secretaría General de Educación, por la que se da publicidad a la concesión de los Premios Nacionales a la Investigación Educativa 2004 Mis Leyes
Resolución de 22 de noviembre de 2004, de la Secretaría General de Educación, por la que se da publicidad a la concesión de los Premios Nacionales a la Investigación Educativa 2004 Estado	:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA	RESOLUCIÓN de 22 de noviembre de 2004, de la Secretaría General de Educación, por la que se da publicidad a la concesión de los Premios Nacionales a la Investigación Educativa 2004.
En cumplimiento de lo dispuesto en la base decimotercera de la Resolución de 23 de febrero de 2004 («Boletín Oficial del Estado» de 18 de marzo), por la que se convocan los Premios Nacionales a la Investigación Educativa para el 2004, y de acuerdo con el fallo del Jurado establecido en dicha disposición, la Secretaría General de Educación ha dispuesto dar publicidad a los premios concedidos a los trabajos que se relacionan en el anexo a la presente Resolución.
Madrid, 22 de noviembre de 2004.-P.D. (Orden ECI/1217/2004, de 3 de mayo, BOE del 6), el Director General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, José Luis Pérez Iriarte.
Ilmo. Sr. Director del Centro de Investigación y Documentación Educativa.
Nacionales de Investigación Educativa 2004 Modalidad: Investigación Educativa
Primer premio, dotado con 20.000 , ha sido declarado desierto. Segundo premio, dotado con 15.000 , ha sido adjudicado al trabajo:
Contrastando los factores de riesgo y protectores del comportamiento inadaptado en menores: implicaciones para la prevención.
Autores: Arce Fernández, Ranión (director) (15.000 ); Fariña Rivera, Francisca; Seijo Martínez, Dolores; Novo Pérez Mercedes; Vázquez Figueiredo, María José.
Segundo premio, dotado con 15.000 , ha sido adjudicado al trabajo:
Lecciones ambientales para inaugurar un milenio: metáforas sociales, aprendizajes compartidos y experiencias escolares de innovación pedagógica derivadas de la catástrofe del Prestige.
Autores: Gutiérrez Pérez, José (director) (15.000 ); Navarro Hernández, Juan José; Orellana Ríos, Antonio; Rodríguez Ramírez, Rubén; Rodríguez Sabiote, Clemente; Pozo Llorente, Teresa; Pinteño Gijón, Alicia; Poza Vilches, Fátima.
Tercer premio, dotado con 10.000 , ha sido adjudicado al trabajo:
La prevención del maltrato entre compañeros a través de la inhibición de la impulsividad cognitiva: diseño, aplicación y evaluación de un programa piloto.
Autores: Fernández Martín, Francisco (1.666,6 ); Pichardo Martínez, M. Carmen (1.666,6 ); Justicia Justicia, Fernando (1.666,6 ); Arco Tirado, José Luis (1.666,6 ); Amescua Membrilla, Juan Antonio (1.666,6 ); Benítez Muñoz, Juan Luis (1.666,6 ).
Un modelo multivariado para el seguimiento de la integración de las TIC en educación: ONTEV.
Autores: Gargallo López, Bernardo (director) (5.000 ) y Suárez Rodríguez Jesús M. (director) (5.000 ); Orellana Alonso, Natividad; Bonet, Rosa M.; Almerich Cerveró, Gonzalo; Belloch Ortí, Consuelo; Morant y Navasquillo, Ferran; Grau Martínez, Vicent; Martínez Torrecilla, Manuel; Vicent Císcar, Antonio.
Atención a la diversidad cultural en educación primaria: programa de intervención en el desarrollo del lenguaje y la socialización a través de actividades didáctico-musicales.
Autores: Lorenzo Quiles, Oswaldo (coordinador) (10.000 ); Herrera Torres, Lucia; Fernández Guerrero, Josefa.
Tercer premio, dotado con 10.000 , ha sido declarado desierto. Modalidad: Tesis Doctorales sobre temas Educativos.
Primer premio, dotado con 15.000 , ha sido adjudicado a los trabajos:
Evaluación y desarrollo de la competencia cognitiva: un estudio desde el modelo de las Inteligencias Múltiples.
Autora: Fernándiz García, Carmen (7.500 ).
Estudio de la influencia de un entorno de simulación por ordenador en el aprendizaje por investigación de la Física en Bachillerato. Autor: Sierra Fernández, José Luis (7.500 ).
Segundo premio, dotado con 10.000 , ha sido adjudicado al trabajo:
El uso de textos literarios en la enseñanza del Inglés en la Educación Secundaria.
Autora: Jáimez Muñoz, Sacramento.
Segundo premio dotado con 10.000 , ha sido adjudicado a los trabajos:
La dirección pedagógica en los institutos de enseñanza secundaria. Un estudio sobre el liderazgo educacional.
Autor: Gago Rodríguez, Francisco M. (5.000 ).
Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas. Autor: García Gómez, Rodrigo J. (5.000 ).
Menciones Honoríficas en la Modalidad: Investigación Educativa
Estudio comparativo de las relaciones entre variables de autoconcepto y rendimiento académico en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje en la ESO. Implicaciones psicopedagógicas para la práctica educativa y la orientación académico-profesional.
Autor: Broc Cavero, Miguel Ángel.
Cuando el «síndrome del calendario» amenaza. Distrés laboral en educación.
Autora: Paula Pérez, Isabel.
Educación y transición sociolaboral de los jóvenes: una propuesta de actuación para el segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.
Autores: Santana Vega, Lidia Esther (directora); Feliciano García, Luis; Cruz González, Ana E.; Hernández Rivero, Víctor; Ramos Hernández, Humberto; Jiménez Llanos, Ana.
El clima social: valoración del entorno de aprendizaje clínico desde la perspectiva de los estudiantes de Enfermería.
Autores: Vizcaya Moreno, M.' Flores; De Juan Herrero, Joaquín; Pérez Cañaveras, Rosa M
Menciones Honoríficas en la Modalidad: Tesis Doctorales.
La perspectiva de la colaboración en el trabajo docente: un estudio en cuatro centros de Primaria.
Autor: Lavié Martínez, José Manuel.
Valoración del impacto real de los programas de educación básica de personas adultas en los ámbitos rurales de Castilla y León. Diseño de un modelo territorializado.
Autor: López Hernández, Virgilio.
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