Source: https://www.tolima.gov.co/preguntas-frecuentes/37/preguntas-y-respuestas-gobernacion-del-tolima/
Timestamp: 2020-04-08 21:41:46+00:00

Document:
Preguntas y Respuestas Gobernación del Tolima
Además de las acciones descritas en el Manual de Evaluación, ¿cuáles actividades recomiendan para disminuir el subjetivismo en el proceso de la evaluación de desempeño?
Cómo Acceder a los Subsidios de Vivienda Urbana y Rural
Cómo identificar la estampilla para licores de la Secretaría de Hacienda del Departamento del Tolima es auténtica
La Unidad de Rentas del Departamento del Tolima es la encargada de recaudar el impuesto al consumo en licores y cigarrillo. Hoy el turno es para aprender a reconocer la estampilla que deben tener los licores en el departamento y diferenciar los productos ilegales.
Lo primero que debe saber es que la estampilla siempre debe ir pegada entre la tapa y el cuello de la botella, en el momento en el que usted la levante debe quedar una marca en la botella que no se despega. Dado el caso que usted levante la estampilla y no quede ninguna marca, significa que es una estampilla falsificada.
Lo segundo que debe conocer es que la señalización debe tener siempre los siguientes elementos: código QR, código de barras, código alfanumérico (números y letras), el nombre del licor, los grados de alcohol que contiene, la empresa distribuidora. Si en la estampilla está escrito el nombre de otro departamento significa que es de contrabando, quiere decir, que el departamento deja de recibir dicho dinero del impuesto al consumo.
La Unidad de Rentas del Departamento del Tolima es la encargada de recaudar el impuesto al consumo en licores y cigarrillo. Hoy el turno es para aprender a reconocer la estampilla que deben tener los licores en el departamento y diferenciar los productos.
Como puedo acceder al Certificado de Ingreso y retenciones del año anterior
Este se expide a solicitud del interesado (a) en las instalaciones de la Direccion Financiera de Tesoreria, para la cual solamente se requiere la presentacion personal y el documento de identidad. No tiene ningun costo y se entrega a partir del mes de marzo del año siguiente
Cómo y dónde se apostillan los documentos requeridos por la cancillería
Los documentos que son requeridos por la cancillería colombiana deberán ser tramitados directamente en las oficinas de la misma en Bogotá, La línea de atención al cliente gratuita es 018000979899 donde responderán de manera específica cada inquietud.
Con la Resolución 0482 de 2018, debo tener carnet de radioprotección?
No, ya no se exige carnet de radioproteccion, lo que deben tener es certificado expedido
por una institución de educación superior o por una institución de educación para el trabajo y el
desarrollo humano en el que se acredite la formación en materia de protección radiológica
Cual es el ultimo plazo para pago de Vehiculo sin sanciones
Para vigencia actual, el último plazo para el pago de impuesto sobre vehículos automotores es el último día hábil del mes de junio de cada año. Los formularios empleados por los contribuyentes de impuestos departamentales, específicamente de impuesto al consumo y sobre vehículos automotores (declaraciones tributarias), se encuentran en la página web de la Gobernación del Tolima www.tolima.gov.co, o en el siguiente enlace:
Pago Impuesto de Vehiculo Automotor
Cuáles son las etapas del ciclo de vida de un proyecto de inversión pública?
Son cuatro etapas las que componen el ciclo de vida de un proyecto de inversión pública, las cuales presentan características propias que las diferencian entre sí y generalmente suceden de forma secuencial •	Etapa de Pre inversión •	Etapa de Inversión •	Etapa de Operación •	Etapa de Evaluación Expost
Cuáles son los productos que produce la fábrica de licores y en qué presentaciones
La fábrica de licores del Tolima tiene el siguiente portafolio de productos• Aguardiente Tapa Roja Tradicional grados de alcohol 29% presentación 1500cc, 750cc, 375cc.• Aguardiente tapa roja special Grados de alcohol 29% presentación 750cc, 375cc, este producto es sin azúcar según requerimientos del consumidor• Aguardiente tapa roja ice grados de alcohol 24% presentación 1000cc, 250cc.
Donde Puedo Comprar el Aguardiente Tapa Roja
Se debe comprar en el punto de venta 24 horas de la fábrica de licores del Tolima cr. 2 Sur calle 24 B/ El Arado / Las Ferias • En el punto de Venta del distribuidor Consorcio Tolima Cr. 4B No. 30- 65 B/La Francia, Horario de 8:00 a 12:00 pm y de 2:00 a 6:00 pm. • Almacenes de cadena, o sitios reconocidos que cuenten con el registro sanitario legal para la venda de bebidas alcohólicas.
Donde puedo informarme de los resultados de la lotería del Tolima
Consultar la Pagina Web Lotería del Tolima www.loteriadeltolima.com.Linea gratuita de atención al cliente: 01 8000 94254 Otras Lineas: (098) 2623420 – 2611859 - 2631055
Donde puedo o me recomiendan que debo comprar los productos de la fábrica que me garanticen que no son contrabando o falsificado
Donde puedo reclamar los desprendibles de pago
Si son Docentes los desprendibles de pago se les informa que se pueden descargar por via internet en el siguiente link Humano web , desde el año 2008, y los años anteriores se debe realizar un requerimiento al seguno piso en Educacion (SAC)
Las quejas pueden ser presentadas En la oficina de correspondencia de la Gobernación del Tolima, la cual se encuentra ubicada sobre la calle 11 entre carrera 2da y 3ra. o tambien podrá realizar sus Peticiones, Quejas, reclamos o solicitudes en el portal web de la entidad (PQRSD) en el siguiente enlace>> PQRSD o en caso de ser una denuncia por hechos de corrupción directamente en la Dirección de Control Único Disciplinario ubicada en el Segundo piso de la Gobernación del Tolima o en Denuncie hechos de Corrupción].
Estoy intentando ingresar al SIMAT pero el sistema me indica que el usuario está bloqueado, ¿qué debo hacer?
El SIMAT cuenta con una funcionalidad que bloquea los usuarios si se intenta acceder en tres ocasiones con una contraseña errónea. Debe comunicarse con la oficina de sistemas de la Secretaría de Educación y Cultura, para realizar el desbloqueo del usuario.
Estoy intentando inscribir un niño para el grado transición pero el sistema me dice que ya existe, ¿cual es el procedimiento a seguir?
Debe ingresar al SIMAT a través del módulo Matrícula opción Novedades y buscar al niño por apellidos y nombres o por número de documento de identidad, si el sistema no muestra datos, entonces debe ingresar al módulo Inscripciones opción Inscripción niños SIPI, seleccionar la Institución Educativa y buscar al niño por apellidos y nombres o por documento de identidad. El SIMAT despliega los datos del menor y debe indicarse el número de formulario (puede ser un consecutivo que lleve la IE o el número de documento de identidad), el grado y el modelo educativo. Para finalizar da click en guardar. En caso que el sistema no muestre datos por la opción Inscribir niños SIPI, debe revisar la fecha de nacimiento del niño en su documento de identidad; si aún no ha cumplido los cinco años de edad, debe esperar a que esto suceda para proceder a la inscripción y posterior matricula del menor en el SIMAT.
Estoy intentando matricular estudiantes en el SIMAT pero el sistema me indica que no es posible porque no hay cupo, ¿qué debo hacer?
Debe comunicarse con la oficina de gestión de cobertura educativa de la Secretaría de Educación y Cultura, correo electrónico cobertura.educativa@sedtolima.gov.co, para solicitar los cupos que requiera, indicando el nombre de la Institución Educativa, nombre de la sede, jornada, grado y grupo
Estoy intentando matricular estudiantes en el SIMAT pero el sistema muestra que están matriculados en otro ente territorial, ¿Cuál es el paso a seguir?
Debe ingresar al SIMAT a través del módulo de Administración opción Novedad traslados, buscar al estudiante por apellidos y nombres; cuando el sistema muestre los datos, debe dar click en el botón alumno y el SIMAT solicitará la fecha de nacimiento la cual debe digitarse y dar click en buscar. El sistema desplegará un formulario para trasladar al estudiante, debe digitar el código DANE de la Institución Educativa, elegir el motivo de traslado, digitar la dirección del estudiante, elegir el departamento y municipio de residencia y para finalizar dar click en guardar. Cuando se digita la fecha de nacimiento y el SIMAT arroja el mensaje de que esta no coincide con la registrada en el sistema, debe comunicarse con la oficina de gestión de cobertura educativa de la Secretaría de Educación y Cultura, correo electrónico cobertura.educativa@sedtolima.gov.co, adjuntando el documento de identidad debidamente escaneado, para tramitar el retiro del estudiante con el ente territorial correspondiente.
Los expedientes que fueron radicados y enviados para estudio a Fiduprevisora en el año 2006, deben actualizar el tope de reparación con el valor aprobado para 2007?
Debe actualizarse con el tope de 2007, teniendo en cuenta que la solicitud fue radicada y enviada para estudio en el año 2006. El tope que se asigna es el del año en que Fiduprevisora estudia la prestación. Si estos expedientes fueron estudiados por Fiduprevisora en el 2007, ese es el valor a reconocer siempre y cuando el saldo de cesantías del docente le alcance y el valor solicitado sea mayor que ese tope.
Me pagaron una reliquidación o ajuste de pensión, ¿no entiendo por qué me están realizando un doble descuento, o por qué me están descontando tanto?
En el pago de estas prestaciones debe tenerse en cuenta que lo que se paga es lo correspondiente a las diferencias causadas entre lo que viene recibiendo en nómina de pensiones y la nueva liquidación. En el desprendible de pago, el valor de las mesadas descontadas, que aparece como descuento, es lo que se ha venido recibiendo como pensión. El neto recibido se establece del valor total liquidado por reliquidación o ajuste, más el descuento de aportes a favor del Fondo del Magisterio.
Número de cuenta para la consignación del valor de inscripción de registro de proponentes y consignación de rendimientos financieros
Presentaciones del Aguardiente Tapa Roja
Qué documentos se deben anexar para presentar el proyecto de electrificación de nuestra vereda
Los Documentos que deben formar parte del proyecto que aspira a los recursos del Gobierno municipal, departamental y nacional Son: 1. Carta alcalde, que el proyecto está incluido en el plan de desarrollo y acorde con el plan de ordenamiento territorial. 2. Certificado de Predios y Servidumbres, firmado por el alcalde y la comunidad. 3. Acta de concertación entre el alcalde y la comunidad. 4. Estrato. 5. Censo de usuarios no atendidos. 6. EBI 7. Presupuesto de obras. 8. Estudio de mercado. 9. Aval Ambiental. 10. Criterios de Interventora 11. Análisis de precios unitarios A.P.U 12. Diseño y memorias de cálculo. 13. Aval Técnico financiero Operador red 14. Plano de localización 15. Cronograma de actividades y flujo de fondos 16. Cuadros energéticos 17. Acta de posesión del alcalde 18. Matricula ingeniero Diseñador 19. Plano 20. Punto de conexión 21. Anexos
Que hace parte de la carpeta de evidencia?
Por cada docente o directivo docente evaluado se debe organizar una Carpeta de evidencias, en la que se guardarán las diferentes evidencias recolectadas a lo largo del proceso de evaluación. Las evidencias son productos o registros (demostraciones objetivas y pertinentes) del desempeño laboral del docente o directivo docente evaluado, en relación con las competencias, las actuaciones intencionales y las contribuciones individuales definidas para este proceso. Por ejemplo, una evidencia de producto de la competencia docente Planeación y organización académica podría ser su plan de clases, mientras que el resultado de una entrevista a los coordinadores podría constituir una evidencia sobre la competencia de Liderazgo de un rector. Otro ejemplo de evidencias son los resultados de las evaluaciones de las pruebas externas e internas de los estudiantes, las muestras de trabajo de los estudiantes, etc.
Que requisitos se deben cumplir para la inscripción del registro de proponentes
Que son los Fondos de Servicios Educativos?
Los Fondos de Servicios Educativos son cuentas contables creadas por la ley como un mecanismo de gestión presupuestal y de ejecución de los recursos de los establecimientos educativos estatales para la adecuada administración de sus ingresos y para atender sus gastos de funcionamiento e inversión distintos a los de personal
Quien expide los certificados de Ingresos y Retenciones
Si son contratistas y funcionarios de planta central así como también los pensionados, se expiden en Tesorería. Para los docentes desde el año 2008 lo pueden encontrar en la pagina de Internet en el enlace de Certificados de Ingresos y Retenciones, y los años anteriores se deben solicitar por ventanilla en Tesoreria
Si un estudiante cambia su tipo de documento de registro civil a tarjeta de identidad o cédula de ciudadanía, ¿como actualizo el dato en el SIMAT?
Debe ingresar al SIMAT a través del módulo Matrícula opción Novedades y buscar el estudiante por apellidos y nombres o por número de documento de identidad. Cuando el sistema muestre el estudiante, debe dar click en el penúltimo botón que dice Ver alumno y en la siguiente pantalla elegir en el tipo de documento “tarjeta de identidad”. Para finalizar debe dar click en guardar.
Si un estudiante es discapacitado, pertenece a una etnia, o es desplazado, ¿como puedo caracterizarlo en el SIMAT?
Debe ingresar al SIMAT a través del módulo Matrícula opción Novedades y buscar el estudiante por apellidos y nombres o por número de documento de identidad. Cuando el sistema muestre el estudiante, debe dar click en el penúltimo botón que dice Ver alumno y en la siguiente pantalla elegir en la sección TERRITORIALIDAD el resguardo y la etnía, si es discapacitado debe elegir en la sección DISCAPACIDADES Y CAPACIDADES EXCEPCIONALES el tipo de discapacidad, si es desplazado debe elegir en la sección DESPLAZAMIENTO el campo “población víctima del conflicto”. Para finalizar debe dar click en guardar.
¿A favor de quién se ordena el pago en caso de tener apoderado?
¿A qué edad puedo colocarle influenza a mi niño?
En el esquema de vacunación se debe colocar a los 6 meses y el refuerzo a las 4 semanas, o sea a los 7 meses.
El tiempo restante de la jornada laboral puede cumplirse fuera o dentro del establecimiento educativo en desarrollo de actividades curriculares complementarias. El rector o director puede solicitar un informe mensual de la dedicación del tiempo comprendido en la jornada laboral, que desarrollen los docentes fuera del establecimiento educativo. Como parte de planes de trabajo acordados con el personal de la institución para el logro de los objetivos del PEI, también puede el rector o director convocar ocasionalmente a los docentes para realizar actividades institucionales, tendientes a la integración de la comunidad académica o para la atención de actividades especiales de carácter cultural o recreativo.
El instrumento de evaluación está diseñado de tal manera que los aspectos y sus descriptores, tienen en cuenta los conocimientos, las habilidades, actitudes y valores, que deben tener los docentes y que se hacen evidentes en su desempeño
¿Como consulto un requerimiento?
Ingresas a SAC y consultas requerimientos registrándote.
Para agregar los detalles de algunos tipos de egresos por favor realizar el siguiente procedimiento: 1. Agregar el egreso y dar clic en la opción guardar. 2. Buscar el movimiento creado y hacer clic en detalle (la flecha verde). 3. Aparece una nueva venta donde se debe hacer clic en “crear detalle del movimiento de la cuenta”. 4. Allí aparecerá una nueva ventana donde se diligenciaran los detalles de dicho movimiento, para agregar otro movimiento con el mismo concepto hacer nuevamente clic en dicho botón (Crear detalle del movimiento de la cuenta).
¿Como debe realizarse la foliación en los documentos de archivo?
La foliación en los documentos de archivo es un proceso reglamentario e imprescindible en la organización archivística. En los archivos de gestión controla la cantidad de folios que contiene un expediente o unidad de conservación, legajo o carpeta, respetando el orden original del trámite administrativo y la integridad de la unidad documental. Es un requisito ineludible tanto para las transferencias primarias como las secundarias La foliación en los documentos de archivo se debe realizar teniendo en cuenta los requisitos, materiales y procedimientos indicados en la cartilla “La Foliación en Archivos”, elaborada por el Archivo General de la Nación y que se encuentra para su consulta en la página www.archivogenaraldelanación.gov.co: Publicaciones.
Para que se logren visualizar los proyectos Bpin en el listado que nos muestra el aplicativo en algunos de los detalles de ingresos o egresos tenemos dos opciones: • Estar registrado como “ejecutor” del proyecto específico dentro del aplicativo de SUIFP-SGR (para que el proyecto se cargue de manera automática). • Sí en el aplicativo SUIFP-SGR el estado del proyecto es: registrado actualizado, priorizado, aprobado y el ejecutor designado es la Entidad pero aún así no aparece el BPIN del proyecto se debe enviar un correo electrónico a infosgr@dnp.gov.co adjuntando acta y acuerdo del OCAD en donde se designó a la Entidad como ejecutora y especificando el BPIN.
Cuando la Entidad realiza el cambio de la cuenta maestra, y requiere realizar ajustes a periodos anteriores sobre la cuenta cancelada dentro de los dos meses posteriores a su cancelación, debe enviar correo a infosgr@dnp.gov.co solicitando reactivación de la cuenta cancelada en el aplicativo CUENTAS-SGR, posteriormente - Ingresar al módulo donde se encontraba la cuenta que se canceló (Directas o Fondos). - Ingresar a la pestaña “Movimientos y saldos de OTRAS cuentas” y dar clic en agregar saldos de la cuenta en el periodo. - Buscar la cuenta cancelada y diligenciar los campos adicionales. Cuando la Entidad realiza el cambio de la cuenta maestra, y requiere realizar ajustes a periodos anteriores sobre la cuenta cancelada dentro de los dos meses posteriores a su cancelación, debe enviar correo a infosgr@dnp.gov.co solicitando reactivación de la cuenta cancelada en el aplicativo CUENTAS-SGR, posteriormente - Ingresar al módulo donde se encontraba la cuenta que se canceló (Directas o Fondos). - Ingresar a la pestaña “Movimientos y saldos de OTRAS cuentas” y dar clic en agregar saldos de la cuenta en el periodo. - Buscar la cuenta cancelada y diligenciar los campos adicionales.
Dentro de los tipos de concepto de egresos podemos encontrar “Egreso - Traslado de recursos a ejecutor proyecto SGR” utilizando este concepto se registrará el egreso de recursos de regalías girados a alguna otra entidad, para realizar dicho registro se debe tener en cuenta: • En los campos “Departamento” y ”Entidad” no se debe buscar la entidad que se encuentra realizando el reporte (la entidad propia) si no la entidad a la que se le realizó el giro. • En el campo “Proyecto BPIN” se visualizará el listado de los proyectos ejecutados por la entidad seleccionada en el campo “Departamento” y ”Entidad” • En el campo “Cuenta bancaria” se mostraran únicamente las cuentas bancarias autorizadas por el SGR pertenecientes a la entidad seleccionada en el campo “Departamento” y ”Entidad”, ya que los traslados de dineros de regalías solo se pueden realizar a las cuentas autorizadas.
¿Como diligenciar el formato Único de Inventario Documental de Archivo?
El Inventario único documental es un instrumento de recuperación de información que describe de manera exacta y precisa las series o asuntos de un fondo documental. El diligenciamiento del inventario documental de archivo es responsabilidad de cada funcionario de una dependencia, quien tramita, archiva y custodia la información. El formato del Inventario Único documental fue establecido por el Archivo General de la Nación como instrumento de control y anexo al formato se encuentra el instructivo para su diligenciamiento. El acuerdo 042 del 31 de octubre de 2002, establece los criterios para la organización de los archivos de gestión en las entidades públicas y privadas que cumplen funciones públicas, se regula el Inventario Único documental y se desarrollan los artículos 21, 22, 23, y 26 de la Ley general de Archivos 594 de 2000. El instrumento se encuentra publicado en la página www.archivogeneraldelanacion.gov.co para su consulta.
¿Cómo es el nuevo Escalafón Docente?
A diferencia del Escalafón anterior que tenía 14 grados, el nuevo estatuto sólo tiene tres grados: I, II y III. El docente se sitúa en el grado de acuerdo al título así: Grado uno: normalistas superiores y tecnólogos en educación. Grado dos: licenciados y profesionales. Grado tres: docentes con maestría o doctorado. Cada grado tiene cuatro niveles: A, B, C y D, que corresponde a un nivel salarial diferente.
¿Cómo financian los Departamentos a los planteles que dan educación completamente gratuita?
Cuando alguna entidad territorial exonera por completo del pago de derechos académicos en los planteles oficiales a los alumnos que pueden pagar alguna suma, deben financiar con sus propios recursos el faltante que tendrán los colegios, para la adquisición de los elementos básicos para su funcionamiento como serian elementos de aseo, conservación de planta física, útiles de escritorio, servicios y otros.
¿Cómo ingreso al SIMAT si olvidé la contraseña?
Cuando se va a ingresar al SIMAT se debe digitar un usuario y una contraseña; en la parte inferior de estos campos se encuentra la opción “Olvidé mi contraseña”, debe dar click allí y el sistema le solicitará digitar el nombre del usuario, el tipo de identificación y el número de identificación. Cuando haya ingresado dichos datos, debe dar click en el botón solicitar. El sistema enviará a su correo electrónico una nueva contraseña con la cual podrá ingresar de nuevo.
¿Cómo matriculo un estudiante en el SIMAT?
Debe ingresar al SIMAT a través del módulo Matrícula, opción Novedades y buscar el estudiante por apellidos y nombres o por número de documento de identidad. Cuando el sistema muestre el estudiante, debe dar click en el último botón que dice Novedades y en la siguiente pantalla elegir nuevo estado MATRICULADO, debe indicar el consecutivo DANE de la sede, la jornada, el grado y grupo. Para finalizar debe dar click en guardar.
¿Cómo puede cobrar un educador cuando tiempo atrás fue ordenado el pago, pero no se enteró?
El pago de la prestación está disponible para cobro en el banco hasta 90 días contados a partir de la fecha de pago. Después de esta fecha son reintegrados a la Fiduprevisora, por lo que el docente debe solicitar la reprogramación del pago. Para solicitar la reprogramación del pago, el docente debe presentar una solicitud escrita con firma autenticada, fotocopia de la cedula y certificado de supervivencia. Estos documentos deben ser dirigirlos a la Dirección de Afiliaciones y Recaudos de Fiduprevisora S.A., ubicada en la calle 72 No. 10 – 03 Bogotá D.C.
¿Cómo pueden las instituciones educativas de varias jornadas, cumplir la intensidad semanal de la Educación Básica Secundaria y la Educación Media?
Si una institución educativa funciona en varias jornadas (mañana, tarde y noche) en horarios apropiados para la región, y no logra completar la intensidad semanal establecida para los estudiantes en cada ciclo o nivel educativo, debe convocarlos para realizar actividades propias del plan estudios en tiempos diferentes. Estas actividades podrán realizarse en diversos espacios tales como aulas especializadas, laboratorios, talleres, centros culturales o recreativos dentro o fuera del establecimiento educativo.
¿Como puedo ingresar a la plataforma SAC?
El procedimiento para ingresar a la plataforma SAC dentro del nuevo portal es:
1. Ingresa a la página de la secretaria www.sedtolima.gov.co
2. En la parte superior –derecho escoge el link de atención al ciudadano
3. Diligencia su usuario y contraseña y da aceptar. De esta manera ingresa a la plataforma SAC y podrá remitir todas las peticiones que usted desee vía web.
¿Cómo puedo solicitar se certifique el pago de unas cesantías parciales o cesantías definitivas, y que se me expidan copias de la resolución?
Fiduprevisora, como administrador de los recursos del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio, no es la entidad competente para expedir copias de esta clase de documentos. La entidad encargada de ello es la Secretaria de Educación del departamento al cual pertenece el educador. Es importante señalar que una vez efectuados los trámites de las solicitudes de prestaciones económicas por parte de esta entidad, el expediente es remitido a la Secretaria de Educación para que obre en los archivos de esa entidad.
¿Cómo retiro un estudiante en el SIMAT?
Debe ingresar al SIMAT a través del módulo Matrícula, opción Novedades y buscar el estudiante por apellidos y nombres o por número de documento de identidad. Cuando el sistema muestre el estudiante, debe dar click en el último botón que dice Novedades y en la siguiente pantalla elegir nuevo estado RETIRADO y especificar el motivo del retiro. Para finalizar debe dar click en guardar.
¿Cómo saber si mi niño esta desnutrido?
Si presenta los siguientes signos y sintomas
 cansancio.
 Falta de interés por los juegos.
 Irritabilidad y llanto excesivo.
 Déficit de atención.
 Piel seca.
 Pérdida de pelo.
 Falta de fuerza y disminución de la masa muscular.
 Abdomen y piernas hinchad
¿Cómo se debe estructurar un objetivo General?
El objetivo general debe contener la siguiente estructura: la acción que se espera realizar (VERBO INFINITIVO) + el objeto sobre el cual recae la acción + elementos adicionales de contexto o descriptivos.
¿Cómo se elabora el árbol de problemas?
•	Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión (lluvia de ideas). •	Identificar y formular en pocas palabras el problema central •	Anotar las causas del problema central •	Anotar los efectos del problema central •	Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integralidad
¿Cómo se hace el inventario de los bienes muebles en las Instituciones Educativas?
El Rector realiza el conteo, lleva acabo una verificación visual, genera una certificación del estado y ubicación del bien y diligencia los respectivos formatos.
Los docentes vinculados después de la Ley 812 de 2003 no tienen derecho a seguro por muerte. Esta prestación no está contemplada para el régimen de prima media, y se reemplaza por el auxilio funerario para cotizantes, prestación que si está establecida por la Ley 100 de 1993.
¿Cómo se puede devolver un proyecto desde el SUIFP SGR a la MGA web para hacerle ajustes?
La devolución de un proyecto solo es posible si éste no se encuentra registrado como viable en la herramienta, una vez viable cualquier cambio sobre el proyecto se considera un ajuste a su viabilidad y debe hacerse a través del mismo SUIFP. Si el proyecto no está viable aún y se requiere modificar información, puede ir por el botón BPIN – Información básica – datos básicos, y elegir la opción “Devolver a MGA
¿Cómo se puede identificar un problema, para un ?proyecto de inversión pública?
Existen muchas técnicas para la identicación de un problema; una de las más utilizadas es la Metodología de Marco Lógico (MML) y se denomina, árbol de problemas. Esta técnica permite organizar la información haciendo uso de un modelo de relaciones causales que adopta la forma de árbol. Es decir que es una representación gráfica que ayuda a identificar y organizar las causas y efectos de un problema, presentando una síntesis de las principales variables que intervienen en la situación problemática.
¿Cómo se vinculan y escalafonan como profesores oficiales, los profesionales con título diferente al de Licenciado o Normalista?
Los profesionales con título diferente al de licenciado o normalista, se pueden vincular a la educación oficial en los términos establecidos en el Decreto 1278 de junio 12 de 2002 (nuevo estatuto docente) y previa presentación del concurso convocado por el Estado, reglamentado por el decreto 1278 de 2002.
Según la circular 002 de 2012 el aplicativo CUENTAS contará con dos tipos de usuario: USUARIO 1 ELABORA Y REVISA: estará a cargo del tesorero de la Entidad beneficiaria o quien haga sus veces; será el encargado de registrar y verificar la información de los movimientos y saldos de la cuenta única en el aplicativo y de asegurar la consistencia de la misma relación con los soportes documentales que la sustenta. USUARIO 2 APRUEBA Y ENVÍA: estará a cargo del representante legal de la Entidad beneficiaria o ejecutora de recursos del SGR, quien tendrá la responsabilidad de validar, aprobar y efectuar el envío electrónico de la información a través del aplicativo web. Basado en lo anterior debe enviarse un correo a infosgr@dnp.gov.co con la siguiente documentación: 1. Acta de posesión del usuario a crear. 2. Documento de identidad. 3. Oficio de solicitud que contenga: nombre del usuario a crear, número de documento de identidad, número de celular, número de teléfono fijo y correo autorizado al que le llegará la clave. El oficio debe estar firmado por el Representante Legal de la Entidad.
¿Con que norma me guío para elaborar el Plan de gestión de residuos PGIRHS?
La norma que debe tener en cuenta para elaborar y ejecutar el plan de gestión de
residuos es la Resolución 1164/2002 y Decreto 351/2014
¿Cuál es el ente competente para corregir los proyectos de actos administrativos o los actos administrativos ya ejecutoriados?
La Secretaría de Educación es el ente competente para corregir los proyectos de acto administrativo o los actos administrativos ejecutoriados. Fiduprevisora sólo tiene facultades para hacer las observaciones a que haya lugar.
https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/Paginas/EsquemasdeVaunaci%C3%B3n.aspx
La evaluación de desempeño es un proceso que se refiere a la actuación del evaluado durante el año lectivo. La entrevista para informar al evaluado sobre las valoraciones consignadas por el evaluador en el formato correspondiente, deben realizarse en el transcurso del último mes del año lectivo. El docente evaluado debe haber desempeñado su cargo al menos durante tres (3) meses del año lectivo en la institución educativa. Así mismo, el rector o director efectuará la evaluación y la consignará en el formato correspondiente si ha desempeñado su cargo en la institución durante un período no menor de tres meses en la institución.La evaluación de desempeño es un proceso que se refiere a la actuación del evaluado durante el año lectivo. La entrevista para informar al evaluado sobre las valoraciones consignadas por el evaluador en el formato correspondiente, deben realizarse en el transcurso del último mes del año lectivo. El docente evaluado debe haber desempeñado su cargo al menos durante tres (3) meses del año lectivo en la institución educativa. Así mismo, el rector o director efectuará la evaluación y la consignará en el formato correspondiente si ha desempeñado su cargo en la institución durante un período no menor de tres meses en la institución.
¿Cuál es el procedimiento para dar de baja bienes muebles de propiedad de la Gobernación del Tolima en las instituciones educativas?
Se verifica que el bien este en estado inservible, se procede a levantar relación de los bienes inservibles para proyectar acto administrativo denominado Resolución de Baja.
¿Cuál es el procedimiento para dar de baja bienes muebles de propiedad de la institución educativa?
Se verifica que el bien este en estado inservible, se procede a levantar relación de los bienes, se presenta al consejo directivo de la institución para su aprobación, se levanta acta de baja y se destruyen o se incineran.
¿Cual es el procedimiento para la creación de un Fondo de Servicio Educativo?
Con la viabilidad técnica y financiera de la S.E, el rector o director rural debe: Abrir una cuenta de ahorros o corriente a nombre del FSE – Establecimiento XX, registrando las dos firmas (Rector y Tesorero). Registrar la cuenta en la S.E de la entidad certificada. Elaborar el presupuesto y presentarlo al Consejo Directivo y con base en él, constituir la póliza de manejo.
¿Cuál es el régimen prestacional de los docentes que fueron afiliados al FNPSM con vinculación municipal recursos propios o cofinanciados o financiados mediante Circular 08?
Todos los docentes afiliados al Fondo por circular 08 son de régimen de anualidad de cesantías, por lo tanto debe hacérseles el reporte para pago de intereses
¿Cuál es el trámite de estudio y pago de una prestación
El docente debe presentar ante la Secretaría de Educación correspondiente, en los formatos adoptados para el efecto, la solicitud de reconocimiento de la prestación, junto con todos los documentos exigidos según el caso. La Secretaría de Educación adelanta el estudio pertinente y elabora el proyecto de acto administrativo de reconocimiento de la prestación, enviándolo junto con todos los anexos a Fiduprevisora. De acuerdo con las disposiciones de la Ley 962 de 2005 y el Decreto 2831 de 2005, Fiduprevisora revisa el proyecto de acto administrativo y lo aprueba o niega, devolviéndolo a la Secretaría de Educación con las observaciones de forma y/o fondo a que haya lugar. Cuando se encuentra valida la solicitud, la Secretaría de Educación procede a emitir la resolución (acto administrativo), reconociendo el derecho y ordenando el pago de la prestación; así mismo procede a la notificación al docente. Una vez la resolución se encuentra ejecutoriada, se envía una copia de la misma a Fiduprevisora para proceder al pago. Para el pago efectivo de la prestación económica Fiduprevisora elabora nóminas periódicas con la frecuencia que se requiera.
¿Cual es la edad desde la cual se pueden matricular niños en el grado transición?
Según la normatividad vigente, se puede matricular en grado transición a los niños y niñas que tengan los cinco años de edad cumplidos o a aquellos que los cumplan en cualquier fecha del año para el cual se van a matricular.
¿Cuál es la estructura de la Metodología del Marco Lógico (MML)?
•	Análisis de problemas •	Análisis de involucrados •	Análisis de objetivos •	Análisis de alternativas •	Matriz de marco Lógico
La evaluación del desempeño de los docentes y directivos, enriquece igualmente la evaluación institucional. Una buena evaluación institucional que involucre análisis cuidadosos sobre el desempeño de sus docentes y direc tivos, le permite a la institución educativa ofrecer a las demás instituciones experiencias exitosas, a partir de las cuales se pueden diseñar planes de mejoramiento de un conjunto de instituciones en un municipio, localidad o región. Incluso puede favorecer el mejoramiento de los programas de formación inicial o en servicio ofrecidos por las normales y las facultades de educación.
Los coordinadores participarán en la definición de los indicadores de desempeño y selección de instrumentos para recolectar la información, aportarán al rector información, evidencias y juicios valorativos acerca del desempeño de los docentes. Pero fundamentalmente se espera que se establezca un equipo de trabajo junto al rector.
¿Cuál es la situación deseada que espera alcanzar con la ejecución del proyecto?
Los objetivos son una proyección de la situación deseable que se espera alcanzar con la ejecución del proyecto. Esta situación se construye a partir de la transformación de la problemática identificada. De esta forma se propone redefinir todas las condiciones negativas del árbol de problemas para transformarlas en condiciones positivas realizables en la práctica (árbol de objetivos).
Un evaluador se debe declarar impedido cuando su actuación entra en conflicto de intereses con el evaluado en los siguientes casos: *cónyuge o compañero(a) permanente *parientes dentro del cuarto grado de consanguinidad (padre-hijo, abuelo-nieto, tío-sobrino, primos), segundo de afinidad (cuñados suegros) o primero civil o socio de hecho o derecho. El rector hace la declaración de impedimento ante la secretaría de educación de la entidad territorial certificada. A la secretaría de educación de la entidad territorial certificada le corresponde atender los impedimentos que se presenten en una institución educativa para evaluar a los docentes. La secretaría determina quién será el evaluador del docente.
¿Cuáles son las especificaciones técnicas para carpetas y cajas de archivo?
La importancia de la preservación y conservación de los documentos de archivo, considerados soportes básicos para la toma de decisiones en la administración pública, se encuentra enmarcada en la Ley 594 del 2000 o Ley General de Archivos, Título IV. Administración de Archivos, Art. XI. Conservación de documentos, estableciendo la obligatoriedad de la conservación del patrimonio documental en todas y cada una de las fases del ciclo vital de los documentos. Para el cumplimiento de lo anterior descrito, es necesario remitirse a la consulta de la Norma Técnica Colombiana NTC 5397:2005 “Materiales para documentos de archivo con soporte papel” y la Guía “Especificaciones técnicas para cajas y carpetas de Archivo”, emitida por AGN. De otra parte, el grupo de investigación del Archivo General de Nación recomienda almacenar los documentos en carpetas de cartulina desacidificada que se utilizaran en los archivos históricos; material neutro o cartulina tipo propalcote para ser utilizados en archivos de gestión.
¿Cuales son las funciones de los Fondos de Servicios Educativos?
Presupuestal: Elaboración y ejecución del presupuesto de ingresos y gastos. Tesorería: Recaudo y pago. Contable: Registro e informe de las operaciones. Contratación: Aplicación normas procesos contractuales. Rendición de cuentas: Control e informes sobre la gestión realizada a Consejo Directivo, Alcalde, organismos de control y a la Secretaria de educación certificada. Publicidad: Publicar los informes de ejecución, estados contables y rendición de cuentas
¿Cuales son las funciones del Consejo Directivo?
¿Cuáles son las implicaciones de la fusión de establecimientos en una institución educativa y cuáles las de la asociación de un centro educativo con una institución educativa?
La fusión de establecimientos educativos consiste en organizar las escuelas y colegios de tal manera que la nueva estructura garantice el acceso y la continuidad de los estudiantes, de acuerdo con lo dispuesto en el parágrafo del artículo 138 de la Ley General de Educación y el artículo 9 de la Ley 715 de 2001. La Respuesta. La fusión de establecimientos educativos consiste en organizar las escuelas y colegios de tal manera que la nuestra estructura garantice el acceso y la continuidad de los estudiantes, de acuerdo con lo dispuesto en el parágrafo del artículo 138 de la Ley General de Educación y el artículo 9 de la Ley 715 de 2001. La fusión implica que la institución educativa contará con un solo proyecto educativo institucional, recontextualizado en función de la comunidad a la que ofrece desde el grado obligatorio de Preescolar hasta el grado undécimo o hasta el grado noveno. La nueva institución educativa contará con un rector, un solo gobierno escolar, una sola asociación de padres de familia y un fondo de servicios educativos. Los establecimientos educativos rurales que, por causa de las distancias y otras condiciones locales, no puedan fusionarse para ofrecer los grados previstos para llegar a ser una institución educativa, se denominarán centros educativos y deberán asociarse con otras instituciones con el fin de ofrecer el ciclo de educación básica completa a los estudiantes. Los centros educativos conservan su propio PEI y su independencia administrativa. Contarán con un director rural, gobierno escolar y asociación de padres de familia.
¿Cuales son las obligaciones que tiene la Secretaria de Educación Departamental frente a los Fondos de Servicios Educativos?
Definir criterios y establecimientos que deben contar con Fondos de Servicios Educativos. Establecer el proceso para el registro de la cuenta y determinar las condiciones y manejo de la misma. Ajustar el manual de funciones respecto de quien debe ejercer la función de tesorería o pagaduría del Fondo y asignar el personal requerido. Reglamentar el funcionamiento y manejo de la caja menor, conforme la reglamentación vigente. Aprobar las adiciones presupuestales, de acuerdo con la reglamentación que se expida para tal efecto. Informar a cada establecimiento educativo, a más tardar el primer trimestre de cada año, el valor y concepto de las transferencias que realice. La entidad territorial certificada debe establecer las condiciones en que se realizará el proceso operativo de preparación y elaboración de la contabilidad del establecimiento educativo. Las entidades territoriales certificadas deben abrir en su contabilidad una cuenta para cada FSE. Ejercer el control interno, brindar asesoría y apoyo administrativo, contractual, financiero, presupuestal y contable de acuerdo con las normas vigentes. Ejercer seguimiento en la administración y ejecución de los recursos del fondo, para lo cual el establecimiento educativo debe suministrar toda la información que le sea solicitada. La entidad territorial certificada procederá a iniciar los procesos de responsabilidad disciplinaria y fiscal a que haya lugar, y ejercer la acción de repetición de conformidad con la Ley.
¿Cuáles son los pasos que se deben seguir para la construcción de una cadena de valor en los proyectos de inversión pública?
•	Identificación del objetivo general •	Identificación de los objetivos específicos •	Identificación de los productos •	Clasificación de los productos •	Identificación de las actividades •	Clasificación de las actividades •	Verificación final
¿Cuáles son los signos y síntomas de deshidratación?
 No orinar u orina amarilla muy oscura o de color ámbar.
 Piel seca y arrugada.
 Irritabilidad o confusión.
 Mareos o aturdimiento.
 Latidos cardíacos rápidos.
Respiración rápida.
 Ojos hundidos.
Apatía
¿cuándo existe improcedencia de los ajustes a realizar en un proyecto de inversión?
No se podrán tramitar ajustes que alteren sustancialmente las actividades ni alcance del proyecto o tengan por objeto: Cambiar objetivo general o los específicos, Incrementar el valor inicial del proyecto en un porcentaje superior al 50%; y Cambiar localización cuando implique modificaciones en las especificaciones técnicas o de los estudios que soportaron su viabilidad técnica.
Si el evaluado no está de acuerdo con la valoración del desempeño podrá interponer los recursos de reposición y apelación establecidos en el Código Contencioso Administrativo. El de reposición se interpone ante el evaluador para que aclare, modifique o revoque la calificación. El de apelación se interpone ante el inmediato superior del evaluador, para que aclare, modifique o revoque la calificación. El recurso de apelación podrá interponerse directamente sin agotar el de reposición o subsidiario de éste. Cuando el funcionario competente para resolver los recursos se ha retirado de la entidad sin resolverlo, será resuelto por quien lo sustituya.
¿Cuándo van a cancelar el ascenso y cuando van a nivelar los ascensos?
cuando tengamos disponibilidad presupuestal, seles estará avisando por diferentes canales y medios de comunicación y publicado en página de la secretaria de educación
¿Cuántas horas semanales debe permanecer un docente en el establecimiento educativo?
El Decreto 1850 de 2002 establece que, como parte de su jornada laboral, todo el personal docente de Educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Media debe dedicar un mínimo de treinta (30) horas semanales al cumplimiento de la asignación académica y actividades curriculares complementarias en los establecimientos educativos estatales.
¿Cuanto puede cobrar un plantel por certificados de estudios, derechos de grado y carne?
Los planteles definen los cobros por certificados, derechos de grado, carn¿, de acuerdo con las tarifas de costos educativos, que le pasen como proyecto a la Secretaria de Educaci¿n respectiva, y que sean aprobadas por esta, ya que tambi¿n ¿stas son entidades de control de dichos planteles.
¿Cuánto puede cobrar un plantel privado por certificados de estudios, derechos de grado y carnet?
Los planteles definen los cobros por certificados, derechos de grado, carnet, de acuerdo con las tarifas de costos educativos, que le pasen como proyecto a la Secretaria de Educación respectiva, y que sean aprobadas por esta, ya que también son las entidades de control de dichos planteles.
¿Cuánto tiempo debe durar una clase?
Siempre que el Decreto utiliza el concepto hora se refiere a una duración efectiva de sesenta (60) minutos y cuando habla de período de clase, indica que la institución educativa será la encargada de establecer su duración. No establece que la duración de cada clase deba ser de sesenta (60) minutos, sino que la suma total del tiempo semanal dedicado por el docente a atender la intensidad horaria correspondiente a las áreas obligatorias y optativas de Secundaria y Media será de veintidós (22) horas efectivas, en Primaria de veinticinco (25) horas y en Preescolar de veinte (20) horas.
¿Dónde puedo encontrar el listado de las personas y empresas que están autorizadas por el Ministerio de Salud para realizar el control de calidad?
en el siguiente Link se puede evidenciar todas las personas y empresas que están
autorizadas para tal fin https://www.minsalud.gov.co/salud/MT/Paginas/radiaciones-ionizantes.aspx
¿El Encargado de radioprotección puede ser un técnico o tecnólogo en protección radiológica?
Respuesta: Si, el Encargado de radioproteccion puede ser un técnico o un tecnólogo en protección
radiológica y tener un certificado expedido por una institución de educación superior o por una
institución de educación para el trabajo y el desarrollo humano en el que se acredite la formación
en materia de protección radiológica.
¿El Oficial de radioprotección puede ser un técnico o tecnólogo en protección radiológica?
No, el Oficial de radioproteccion tiene que ser un profesional y tener un certificado
expedido por una institución de educación superior o por una institución de educación para el
trabajo y el desarrollo humano en el que se acredite la formación en materia de protección
¿En cuanto esta autorizado el incremento de tarifas en planteles privados?
El decreto 2215 de 2003 autorizó el ajuste de las matrículas, pensiones y cobros periódicos para la prestación del servicio público educativo para el año 2003 en los establecimientos educativos privados en un 5.5% de conformidad con la meta de inflación de cada año más unos puntos adicionales, según la clasificación en que hayan quedado los colegios, de acuerdo a su proceso de evaluación establecido en la resolución 2616 de 2003. Para saber exactamente la tarifa del colegio en que esta interesado debe comunicarse directamente con la Secretaria de Educación respectiva.
¿En dónde se radica la solicitud de prestación económica?
En la Secretaria de Educación a la cual pertenece el docente o presta los servicios.
¿En qué estado debe encontrarse el proyecto para que se refleje en GESPROY?
El proyecto debe encontrarse en estado priorizado-aprobado
¿En qué etapa se identifican las fases de un proyecto de inversión pública? ¿Cuáles son las fases?
En la etapa de Preinversión se identifican las fases de un proyecto, las cuales puede ser: Perfil, Prefactibilidad y Factibilidad
Las prestaciones deben tramitarse en estricto orden de radicación en la Secretaria de Educación y en la Fiduprevisora en estricto orden de ingreso.
Si, pero únicamente a través de la pensión por aportes, siempre y cuando el tiempo de servicios haya sido cotizado al Instituto de Seguro Social y el educador tenga 60 años para el caso de los hombres o 55 años en el de las mujeres.
¿Es necesario tener permiso de uso del suelo de mi establecimiento?
Si, es necesario porque la policía en cualquier momento lo puede requerir
De conformidad con la Circular del Ministerio de Educación 02 del 19 de enero de 2006, Directiva Ministerial 01 del 13 de enero de 2009, Ley 1269 del 31 de diciembre de 2008, Directiva 07 del 18 de enero de 2010 está terminantemente prohibida la venta de textos y uniformes en los establecimientos educativos privados, salvo aquellos textos especiales que no puedan ser adquiridos dentro de las condiciones de libre comercio.
¿Es opcional el documento de certificación de las entidades administradoras de pensión indicando si se encuentra o no pensionado el docente?
La certificación es obligatoria, tal como se indica en el formato de solicitud de pensiones punto 7.
¿La evaluación de desempeño es para sancionar o para beneficiar a los docentes?
El propósito fundamental es mejorar. La evaluación permite que se reconozca la labor y la tarea para avanzar profesional y personalmente. El proceso de evaluación del desempeño en un año lectivo culmina en un acuerdo entre evaluador y evaluado, sobre compromisos de mejoramiento y desarrollo profesional, establecidos en el plan de desarrollo, a partir de los resultados obtenidos.
¿Los docentes de instituciones educativas privadas están cobijados por el Decreto 1095 del 11 de abril de 2005 para efectos de ascenso en el escalafón?
El ámbito de aplicación del Decreto 1095 de 2005 es para los docentes y directivos docentes en carrera, escalafonados de acuerdo con el Decreto Ley 2277 de 1979 que se financian con recursos del Sistema General de Participaciones. El Artículo 68 del Decreto 1278 de 2002 estipula que “el régimen aplicable a los educadores de los establecimientos educativos privados, será el establecido en el Código Sustantivo del Trabajo y en los reglamentos internos” que tenga cada institución. Por lo tanto, el régimen salarial de los docentes de colegios privados no se basa en el escalafón sino en las normas generales de derecho laboral. El Escalafón Docente sólo es aplicable para los educadores de instituciones públicas.
¿Los docentes provisionales ascienden en el escalafón docente?
No, los docentes que se encuentran en provisionalidad no son de carrera, por tanto no están dentro del escalafón docente
¿Los educadores graduados desde el año 2002 bajo qué reglamento se escalafonan?
¿Los planteles privados pueden cobrar por la recuperación de las áreas perdidas al finalizar el año escolar?
El artículo 4 numeral 4 del decreto 2253 de 1995 autoriza a los establecimientos educativos otros cobros periódicos, los cuales deben estar fijados de manera expresa en el reglamento o manual de convivencia. Para el caso objeto de su consulta, no se debe cobrar por la recuperación de las áreas perdidas.
¿Para eliminar documentos de archivos de gestión, central e histórico que procedimiento se debe tener en cuenta?
Todo documento recibido o generado por una entidad se convierte en un valor agregado para el funcionamiento misional de la entidad. La eliminación de documentos debe ser el resultado de la valoración definida en el ciclo vital de los mismos y el funcionamiento de la entidad, entendido como la recopilación de la historia Institucional (disposiciones legales, actos administrativos de la creación o cambios estructurales, manuales de funciones y procedimientos). De igual manera cuando una entidad cuenta con las TRD aprobadas y adoptadas por Acto Administrativo, esta herramienta será la que determinará cuando y que serie documental se podrá eliminar. La toma de decisión sobre la eliminación de documentos de archivo, es responsabilidad del comité de archivo y/o del jefe de archivo de la Entidad. Acuerdo 46 de mayo 5 de 2000 establece el procedimiento para la eliminación documental en una entidad.
Para liberación de hipoteca, compra de vivienda, construcción y remodelación o reparación de vivienda de propiedad del educador o de su cónyuge. Adicionalmente, la Ley 1071/06 autorizó cesantías para estudios.
¿Por qué el salario del personal docente en algunos casos se ve disminuido en época de vacaciones?
De conformidad con el decreto ley 2277 de 1979. D.L. 524 de 1975, los docentes al servicio oficial, tendrán derecho a las vacaciones que determine el calendario escolar. Para que el personal docente tenga derecho a percibir sueldos completos en épocas de vacaciones finales escolares, es requisito indispensable haber servido en el cargo durante todo el año escolar, o sea, los diez (10) meses del periodo lectivo….al carecer de dicho requisito, solo tendrán derecho a sueldos de vacaciones finales proporcionalmente al tiempo servicio, por decimas partes….
¿Por qué en algunos casos para efecto de pago de cesantías definitivas con saldos al FNA, se exige paz y salvo, y por qué en otras ocasiones se gira el total de cesantías a la entidad, sin tener en cuenta que la deuda es inferior?
Las cesantías de todo docente nacional que tenga pignoradas las cesantías al FNA salen a favor del FNA. Así quedó establecido en las actas de cruce de cuentas entre FNPSM y FNA. Si pretenden que no se pague al FNA, se debe anexar paz y salvo al expediente a través de la Secretaria de Educación. Si no está a paz y salvo, pero la deuda es inferior, debe demostrarse dicha situación en el expediente. En este caso, la Secretaria de Educación debe dejarlo registrado en el acto administrativo, a fin de girar el valor correspondiente al FNA y el saldo al educador.
¿Por qué en algunos meses no se cancela la bonificación de difícil acceso de manera completa?
Según el decreto 1171 del 19 de abril de 2004, artículo quinto reza: “…ARTICULO 5. Bonificación………. Esta bonificación se pagará proporcionalmente al tiempo laborado durante el año académico en las sedes de los establecimientos educativos estatales, ubicadas en áreas rurales de difícil acceso. Se dejará de causar si el docente es reubicado temporal o definitivamente en otra sede que no reúna las condiciones para el reconocimiento de este beneficio o cuando la respectiva sede del establecimiento pierda el carácter señalado en este decreto. No tendrá derecho a esta bonificación el docente que se encuentre suspendido en el ejercicio de su cargo o en situaciones administrativas de licencia o comisión no remuneradas
Porque la tasa de interés (DTF) ha venido decreciendo en los últimos 7 años. También disminuyen los intereses las cesantías parciales que le han pagado al educador
¿Por qué motivo no se canceló la prima de vacaciones al personal docente?
De conformidad con el decreto 1381 del 26 de mayo de 1997 regido por el decreto 1045 de 1978…Tienen derecho a devengar esta prima únicamente los docentes que hayan laborado diez (10) meses del año escolar sin ninguna interrupción
¿Por qué no se liquidan horas extras al personal administrativo en el mes de liquidación de vacaciones?
Debido a que los 30 días del mes de liquidación de vacaciones se distribuyen en 8 días de salario y 22 días de sueldo de vacaciones, motivo por el cual la base real para la liquidación de las horas extras o ingreso base se ve disminuida, por tanto la liquidación sale errada
¿Por qué se realizan descuentos por concepto de Aporte Tercera parte del fondo prestacional ascenso?
Este descuento se realiza en dos situaciones de conformidad con el artículo 8 de la Ley 91 de 1989. 1. Por concepto de cuotas personales de inscripción equivalentes a una tercera parte del primer sueldo mensual devengado. (Esto para los docentes que son nombrados por primera vez, o para aquellos que tienen más de quince días de interrupción entre varias vinculaciones). 2. Una tercera parte de sus posteriores aumentos, (incremento de ley, ascenso en el escalafón, mejoramiento salarial por reubicación salarial o cambio de sueldo por acreditar especialización
¿Por qué se suspende el auxilio de transporte y subsidio de alimentación en licencia por maternidad o por enfermedad común ambulatoria?
De conformidad con los decretos 633 y 634 de 2007, establece que los docentes y directivos docentes de tiempo completo que devenguen una asignación básica mensual no superior a dos salarios mínimos mensuales legales vigentes percibirán un auxilio de transporte durante los meses de labor académica,………, Este auxilio solo se reconocerá durante el tiempo en que realmente presten sus servicios en el respectivo mes…. En cuanto al subsidio de alimentación, igual de conformidad con los decretos en mención, no tendrán derecho a esta prima de alimentación los docentes o directivos docentes que se encuentren en disfrute de vacaciones, en uso de licencia, suspendidos en el ejercicio del cargo. Esto opera igual para el personal administrativo
¿Procede el traslado de cesantías al Fondo Nacional de Ahorro?
No procede. Por disposición legal, estas deben ser administradas por el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio.
¿Procede la reliquidación de pensión de un docente activo?
No. Únicamente procede cuando el docente pensionado se retira definitivamente del servicio activo. Si no hay retiro, podrá solicitar la revisión.
¿Puede un colegio exigir el cobro de seguro por accidentes siendo que lo tienen afiliado a una EPS?
De conformidad con lo establecido en el artículo 100 de la ley 115 de 1994, los estudiantes que no se hallen amparados por algún sistema de seguridad social, en todos los niveles de la educación formal, estarán protegidos por un seguro colectivo que ampare su estado físico, en caso de accidente.
No. El Decreto 1278/02 no da la posibilidad de acumular requisitos para reubicación de nivel salarial ni para el ascenso de grado. El art. 20 estipula que un docente puede ser reubicado en el nivel siguiente después de tres años de servicio, supere la evaluación de competencias y desempeño y haya disponibilidad presupuestal. Así mismo estipula en el artículo 65 que quienes superen pruebas de asimilación "serán ubicados en el primer nivel salarial de dicho grado, debiendo superar las otras evaluaciones y tiempos para cambiar de nivel."
¿Que beneficios tiene el SAC para los usuarios tanto internos como externos?
Mejoramiento de la calidad de atención a los ciudadanos, otorgándoles las facilidades para que realicen, con la mayor agilidad y ahorro de tiempo posible, sus trámites más frecuentes y tengan acceso a información actualizada sobre los servicios que ofrece la Secretaría de Educación. Administración, control y seguimiento a las peticiones, quejas, reclamos y sugerencias (PQRS) que se reciben y a las respuestas generadas en la Secretaria de Educación, con el fin crear estrategias, planes de mejoramiento y tareas a desarrollar para incrementar la satisfacción del ciudadano. Fortalece y amplia los espacios de participación ciudadana donde puedan expresar su opinión por medios electrónicos tales como: consultas ciudadanas, encuestas electrónicas, urnas virtuales y foros para canalizar opiniones o sugerencias de los ciudadanos. Agilidad en la respuesta gracias a las interfaces estándar con los demás sistemas de información de la Secretaría. Conseguir una mayor calidad de los servicios de información y atención al ciudadano y mejorar el entorno físico de atención al ciudadano, tendiente a conseguir una oficina moderna, eficaz y flexible.
¿Qué cursos deben hacer los profesionales con título diferente al de licenciado o normalista para poder escalafonarse?
Los profesionales no licenciados, deben presentar concurso, ser nombrados en periodo de prueba en un plantel oficial, aprobar la evaluación de periodo de prueba y acreditar que cursan o han terminado un postgrado en educación o que han realizado un programa de pedagogía para profesionales no licenciados.
Para ordenar el pago de intereses a beneficiarios de un docente debe surtirse el siguiente trámite: a) Solicitud de los beneficiarios dirigida a Fiduprevisora. Dirección de Prestaciones. b) Fotocopia de los documentos de identificación de cada beneficiario. Si son menores, indicar cual es el representante legal. c) Fotocopia del registro civil de defunción del docente. d) Indicar una cuenta bancaria en donde se puedan realizar los pagos, especificando número y tipo de cuenta. e) Dirección y teléfono de cada uno de los beneficiarios.
PASOS: 1. Ingresar en el periodo que actualmente está “en Elaboración. 2. Ingresar por el ícono de la columna “Movimientos embargos. 3. Hacer clic en el botón “Agregar Movimientos Consolidados de la cuenta”. 4. Se abre una ventana emergente donde se selecciona: - Tipo de movimiento: El tipo de Movimiento que está errado. - Concepto: Concepto “Ajuste (Cancelación de detalles reportes anteriores)” - Periodo: Se elige el periodo de reporte que se ajusta (donde está el movimiento errado que se desea ajustar) - Movimiento: Se elige movimiento consolidado a ajustar. 5. Si el movimiento de la cuenta tiene detalle se ingresa por el ícono de Flecha verde que aparece frente al concepto de ajuste (de lo contrario se omite este paso al igual que el siguiente). 6. Proceda a hacer clic en “Crear detalle del Movimiento de la cuenta” y en el formulario que se abre, seleccione e el detalle del movimiento de la cuenta que desea Corregir o ajustar. Y luego haga clic en “Guardar”. 7. Luego se procederá a ingresar el movimiento que es Correcto y pertenece al periodo que se está corrigiendo, como si fuera un movimiento de la cuenta nuevo. Se da clic en “Volver A La Pantalla De Movimientos De La Cuenta” , luego se procede a hacer clic nuevamente en “Agregar Movimientos Consolidados De La Cuenta” Al ingresar al formulario donde se registra los movimientos de la cuenta se debe responder “SI” al preguntar “Este detalle de movimiento hace parte de una corrección?” 8. Se selecciona el reporte del periodo que se ajusta. Y finalmente ingresar el detalle que corresponde al movimiento a ajustar
¿Qué elementos básicos de evaluación considera el Sistema de Evaluación por Puntajes?
i ) el Cierre de Brechas, ii) el Monto del Proyecto, iii) el Impacto Territorial iv) la Concurrencia de Fuentes.
La Secretaría de Educación correspondiente, por ser ésta la que lleva el registro y archivo de los actos administrativos que se profieren en ella. De igual manera registra y archiva los documentos que forman parte de los expedientes que sirven de soporte técnico y jurídico para la expedición de los actos administrativos de su competencia. Tanto los docentes como los organismos judiciales y de control pueden obtener copia de los actos administrativos y sus documentos antecedentes en la Secretaría de Educación que los expidió.
Los docentes después de estar nombrados e inscritos en el Escalafón Nacional Docente en el grado y nivel correspondiente por un término de tres (3) años, tienen derecho a reclasificarse en una nueva categoría, siempre y cuando cumpla con los requisitos legales y obtenga la calificación establecida en el proceso de Evaluación de Competencias. La Reubicación salarial es el paso de un nivel salarial al inmediatamente superior, manteniéndose en el mismo grado del escalafón en el que fue inscrito. El educador que supera la evaluación de competencias pasa al nivel inmediatamente siguiente (del A al B, del B al C ó del C al D) sin cambiar de grado, cumplidos al menos tres años de servicio para el primer movimiento; así por ejemplo, un docente con título de profesional licenciado inscrito en el nivel A del grado 2, puede aspirar a reubicarse en el nivel B del grado 2, con un tiempo de servicio de al menos tres años, posteriormente debe acreditar los requisitos establecidos en el artículo 5 inciso 2° del decreto 2715 de 2009 (dos evaluaciones de desempeño satisfactorias). El ascenso en el Escalafón, se define como el cambio de un grado menor a otro superior, dicho paso puede ser al grado inmediatamente siguiente o puede obviar el segundo grado siempre que acredite el título correspondiente. Es decir, un normalista superior que se encuentra en el grado 1 y tiene el nivel A o B, que obtiene su título de licenciado con anterioridad a la inscripción puede aspirar para ascenso al Grado 2 del escalafón, en el nivel A o B correspondiente al su ubicación actual, y en caso de que obtenga un título de maestría ajustado a los requerimientos establecidos, antes de finalizar el periodo de inscripciones podrá inscribirse para ascenso al grado 3.
¿Que es el SAC?
El Sistema de Información de Servicio al Ciudadano denominado SAC, es una herramienta de gestión de Clientes CRM Web (Customer RelationShip Management), que soporta el proceso de Servicio de Atención al Ciudadano en las Secretarías de Educación. Este sistema permite registrar y radicar todos los requerimientos que llegan a la Secretaría de Educación y radicar la salida de todos los documentos que son respuesta física o envío de correspondencia oficial hacia fuera de la Secretaría, con su utilización, se generan rótulos de evidencia del registro y reportes de gestión para realizar seguimiento y control de las solicitudes registradas. Adicionalmente, permite el registro, seguimiento y respuesta a las peticiones, quejas, reclamos y sugerencias (PQRS).Además, permite sondear el grado de satisfacción de los usuarios a través de encuestas y con la percepción del servicio por parte de los ciudadanos, actuar sobre los procesos dentro de un objetivo de mejora continua.
¿Qué es el SICIED?
El sistema interactivo de consulta de infraestructura educativa es un sistema de información que permite cuantificar, evaluar y calificar el estado de la infraestructura educativa, en relación con los estándares determinados en la norma técnica colombiana ICONTEC - NTC 4595 (planeamiento y diseño de instalaciones y ambientes escolares). El SICIED comprende la metodología de trabajo para realizar el proceso de recolección de la información y la plataforma (software) para recopilación y consulta de la información, adicionalmente el SICIED articula información general de la sede (entorno, propiedad, servicios públicos, etc.) y de cada una de las áreas educativas, con fotografías y planos generales de las edificaciones que comprende la sede educativa.
¿Qué es la cadena de Valor en un proyecto?
La cadena de valor es la relación secuencial y lógica entre insumos, actividades, productos y resultados en la que se añade valor a lo largo del proceso de transformación total.
¿Qué hacer cuando la notificación del pago se hizo hace algún tiempo, pero aún no se ha efectuado el pago?
Una vez notificado el educador, Fiduprevisora elabora una nómina de pensiones, reliquidaciones pensionales, sustituciones y pensiones post#8208;morten con fecha de pago los 20 de cada mes, en la cual se incluyen todas las resoluciones recibidas hasta el 10 del mes anterior y nóminas diarias de cesantías parciales y cesantías definitivas.
¿Qué hacer en el caso de que se quiera revocar el poder conferido al abogado?
La revocatoria del poder debe ser presentada a la Secretaria de Educación a la cual el educador pertenece. En todo caso, el abogado debe ser previamente informado de esa decisión.
¿Qué incrementos pueden autorizar los colegios de las Fuerzas Militares?
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¿Qué leche le puedo dar a mi niño con desnutrición primera infancia e infante?
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Cuando un docente obtiene una valoración menor del 60%, acuerda con el evaluador un plan especial de desarrollo profesional con miras a mejorar el siguiente año lectivo. Este plan debe ser más detallado y debe ser objeto de un apoyo más cercano por parte del rector durante el año lectivo siguiente. Si al final del año lectivo siguiente, el docente vuelve a obtener una valoración no satisfactoria se aplica lo dispuesto para este caso en el Decreto 2582 de 2003, parágrafo 2° del artículo 9°, que establece: ¿Si el docente, orientador o coordinador obtiene por segunda vez consecutiva un resultado no satisfactorio, el evaluador enviará el resultado y sus soportes a la Oficina de Control Interno Disciplinario o la dependencia que haga sus veces en la entidad territorial certificada donde se efectuó la evaluación, para la determinación de la posible ocurrencia de una falta disciplinaria, particularmente en lo que se refiere al incumplimiento de sus deberes, según lo establecido en el Código Disciplinario Unico, Ley 734 de 2002.
¿Que norma rige los costos educativos de los planteles oficiales? ?Quien autoriza dichos costos?
Los costos educativos de los planteles oficiales, están regidos por el Decreto 135 de 1996 y corresponde la reglamentación y control a las respectivas Secretarias de Educación
La Ley 962 de 2005, Artículo 56 y Decreto 2831 de 2005.
¿Qué pasa cuando un establecimiento no cuenta con contrato con un gestor de residuos hospitalarios?
Se le emite concepto desfavorable y se le toma medida sanitaria.
¿Qué pasos se deben realizar para actualizar el proyecto en el SUIFP SGR?
Los pasos a realizar son los siguientes: Enviar a VR--> Verificación SPM-->Viabilidad OCAD-->Priorizar y aprobar-->Asociar ejecutor e interventor
Pensiones, cesantías definitivas, cesantías parciales, auxilios, intereses a las cesantías.
¿Qué procedimiento se tiene para presentar requerimiento de Ley 21/82?
Las instituciones educativas, el municipio deben presentar los proyectos formulados a la secretaria de educación para su priorización ante el ministerio de educación nacional y para garantizar la contrapartida solicitada para los proyectos.
¿Qué procesos permite realizar el SUIFP SGR?
El SUIFP SGR permite realizar los siguientes procesos: Transferencia del proyecto, creación de viabilidad, realizar ajustes a los proyectos, cambio de ejecutor o interventor del proyecto, liberación de recursos, prorroga de los proyectos, correcciones de los proyectos, generar actas y acuerdos de proyectos presentados a OCAD.
¿Qué proyectos se deben transferir al SUIFP SGR?
Aquellos considerados como viables para su financiamiento con cargo a recursos: •	Fondos de Ciencia Tecnología e Innovación (FCTI) •	Fondo de Desarrollo Regional (FDR) •	Fondo de Compensación Regional (FCR) •	Asignación para la Paz •	Asignaciones directas
¿Qué quiere decir “expediente” cuando nos referimos al trámite de prestaciones económicas?
El expediente está conformado por la solicitud del docente en relación con el reconocimiento y pago de una prestación económica, los documentos que se aportan y anexan a la solicitud y el proyecto de acto administrativo que expide la correspondiente Secretaría de Educación. Sobre estos documentos, la fiduciaria Fiduprevisora realiza la revisión que culmina en aprobación o negación de la prestación al docente y se señalan las observaciones para corrección o modificación del proyecto de acto administrativo.
¿Qué requisitos se necesitan para financiar la infraestructura educativa?
Para la fase inicial, se deben presentar una copia del certificado de libertad y tradición de la sede reciente, certificar por parte de planeación municipal que cuenta con servicios públicos, certificación de planeación de uso del suelo, certificación de planeación de no estar en zona de riesgo, con esto se programa una visita por parte de los profesionales del grupo de recursos físicos, para verificar las condiciones para avanzar en la fase II de estudios técnicos (arquitectónicos, estructurales, hidro-sanitarios, eléctricos, topográficos y de suelos) y fase final presupuesto, análisis de precios y especificaciones y formulación del proyecto.
¿Qué se debe hacer en caso de presentarse alguna emergencia de la infraestructura educativa por algún evento natural?
Cuando una sede educativa se vea afectada por eventos naturales tales como deslizamientos, inundaciones, incendios, sismos, vendavales, etc., el rector debe informar al comité local de emergencia de la alcaldía municipal para que realice la evaluación y levante el acta respectiva, de la cual se debe solicitar copia, la cual debe ser presentada al comité regional de emergencia del Tolima para su registro y atención inmediata a través de la Dirección Nacional de Gestión del Riesgo en casos que puedan ser atendidos por estos, de igual manera presentar la copia a la secretaria de educación departamental para reporte al ministerio de educación nacional.
¿Qué se hace con los formatos diligenciados que contienen el inventario de los bienes muebles de una Institución Educativa?
El Rector hará entrega por medio de correo electrónico o medio físico, de los respectivos formatos debidamente diligenciados al área de Gestión Administrativa de Bienes y Servicios de la Secretaria de Educación, 8º piso de la Gobernación al Técnico Operativo de dicha área, el señor José Alberto Monroy Olaya, E-mail: jose.monroy@sedtolima.gov.co, para el respetivo tramite interno.
Cuando se exige materiales educativos costosos e innecesarios se puede dirigir a la Secretaria de Educación respectiva, Estas son las encargadas de efectuar la inspección y vigilancia, con el fin de poner la queja para que se haga una visita al plantel y se tome los correctivos del caso
¿Que se requiere para adquirir predios para construir infraestructura educativa?
En los casos que la Institución Educativa requiera adquirir un predio para ampliación o reubicación de alguna sede se debe solicitar un certificado de libertad y tradición reciente no mayor a tres meses de expedición, la escritura pública, levantamiento topográfico, registro fotográfico y solicitar un avaluó catastral elaborado por Agustín Codazzi o lonja de propiedad raíz certificada realizado según los parámetro de predios para uso oficial.
¿Que se tiene en cuenta para la creación de los Fondos de Servicios Educativos?
La Secretaria de Educación certificada debe dar la viabilidad técnica y financiera, teniendo en cuenta como mínimo: Disponibilidad de recurso humano para apoyar las funciones de tesorería. Matrícula y monto de ingresos proyectados que permita la contratación de un contador. Consejo Directivo organizado y funcionando. Contar con tarifas definidas con base en la reglamentación territorial.
¿Qué tipo de proyectos se financian con recursos de ley 21/82?
La Ley 21 de 1982 financia construcción y/o mejoramiento de aulas, baterías sanitarias, bibliotecas, laboratorios.
¿Qué tipo de reportes se pueden generar en el SUIFP SGR?
Los reportes que se pueden generar en el SUIFP SGR son: Reporte del programa subprograma y BPIN, Proyectos activos, Listado de proyectos cargados, Reporte de Hacienda, Listado de proyectos con enfoque diferencial, Reporte Secretaria Técnica OCAD; y Localización de la alternativa
¿Qué tramite puede seguirse cuando el predio en donde funciona una institución Educativa es de propiedad de particular?
Ya que la Titularidad de los Predios Educativos en algunos casos se encuentra en cabeza de un particular, se recomiendan 5 posibilidades Jurídicas para adquirir el dominio de este predio: Donación, Prescripción Adquisitiva de Dominio, Enajenación Voluntaria, Expropiación Judicial y Expropiación por Vía Gubernativa.
¿Quién debe diseñar e implementar El Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo SG-SST?
Quien lo debe elaborar y firmar es un profesional en Salud Ocupacional o especialista
en Salud Ocupacional.
¿Quién financia la infraestructura educativa?
Las instituciones educativas pueden financiar infraestructura educativa con recursos del sistema general de participación, los municipios pueden financiar la infraestructura educativa con recursos del sistema general de participaciones, recursos propios o del sistema general de regalías. El departamento puede financiar proyectos con recursos propios o del sistema general de regalías y cofinanciar proyectos de Ley 21/82 y la nación puede financiar hasta el 70% de proyectos de infraestructura con recursos de Ley 21/82 y el sector solidario también financia obras de infraestructura educativa.
¿Quién puede elaborar los proyectos de infraestructura educativa?
Las instituciones educativas pueden realizar los estudios y formulación de proyectos, la comunidad, los municipios y el departamento.
Respuesta. La Nación a través del Ministerio de Educación Nacional en virtud de lo dispuesto por el artículo 37 de la Ley 715 de 2001, participará conjuntamente con los departamentos y municipios certificados en la organización de las plantas de personal y verificará que esté ajustada a los parámetros técnicos establecidos. Con tal propósito solicitará información pertinente sobre las plantas de personal, a las entidades territoriales y efectuará visitas de seguimiento.
¿Quiénes quedan con el nuevo Escalafón Docente?
De acuerdo a la Ley 715 de 2001, en el nuevo Escalafón Docente quedan inscritas las personas que a partir del 1 de enero de 2002 se presenten a concurso docente y pasen el período de prueba.
Tienen derecho a pago de intereses todos los educadores de vinculación nacional y los vinculados a partir del 1 de enero de 1990, según lo establece el Artículo 15 de la Ley 91 de 1989. Para los docentes territoriales se tiene en cuenta el régimen prestacional certificado de cada convenio de afiliación. Todos los afiliados con posterioridad a cada convenio tienen derecho al pago de intereses, porque su régimen prestacional es el mismo que aplica a los docentes nacionales.
¿Se debe hacer seguimiento a las gestantes en menores de 14 años?
Si, se debe hacer seguimiento a toda gestante en menor de 14 años
¿Se deben elaborar las Tablas de Retención Documental por procesos?
Considerando que las Tablas de Retención Documental son una herramienta archivística que registra el listado de series y tipos documentales, asigna el tiempo de retención o permanencia en los archivos de gestión, controla y describe los asuntos que se tramitan en una unidad administrativa, basada en la estructura orgánica y funcional de una entidad. Para la elaboración de esta herramienta se debe tener en cuenta las funciones de cada dependencia, considerándolas como actividades específicas que al unirse con otras dependencias completan el proceso y la terminación de los productos o servicios. En consecuencia con todo lo anterior, hacer las TRD por dependencias es entender cuáles son las funciones o actividades específicas, de cada una de las dependencias, dentro de cualquier proceso. La circular 0002 del 21 de septiembre de 2009, promulga que las TRD se deben hacer por funciones conforme a la estructura orgánico-funcional de la entidad, lo cual no está en contradicción con lo dispuesto en la Ley 872 de 2003 y la NTCGP1000:2009; se convierten en un insumo importante para su implementación. El Acuerdo 038, 039, y 042 de 2002, promulgados por el Archivo General de la Nación, establece la metodología para la elaboración de las TRD y la organización de los archivos de gestión de una entidad
¿Se puede tramitar la cesantía definitiva, si no hay acto administrativo de retiro?
En estos casos se entiende que el docente cambia de nombramiento, pero no se retira del servicio. Debe validarse la forma como la Secretaria de Educación está motivando los actos administrativos de cambios de nombramiento para evitar el trámite de las cesantías definitivas.
¿Se pueden realizar ajustes a proyectos de inversión viabilizados, priorizados y aprobados por el OCAD o aquellos que se encuentran en ejecución?
Si es posible siempre que los proyectos no cuenten con acta administrativo de cierre
¿Si el docente se encuentra pensionado por otra entidad, se le debe solicitar fotocopia de la resolución?
Si es pensionado por otra entidad, debe aportar copia de la resolución que lo pensionó.
Si. El proceso lo denomina el artículo 65 del Decreto 1278/02 como “asimilación”. Para ello debe someterse a la misma evaluación de desempeño y de competencias realizadas para superar el período de prueba. En caso de no superar las pruebas continúa en el grado en el cual se encontraba.
¿Si yo ya tengo Escalafón bajo el Decreto 2277 de 1979 y me presento para concurso, se me respeta ese Escalafón y sigo ascendiendo normalmente?
No. Los docentes que se presenten a concurso docente a partir del 1 de enero de 2002, aunque vengan de carrera docente, quedan inscritos en el nuevo Escalafón. Los únicos docentes que pueden continuar con su Escalafón actual son los directivos docentes, de acuerdo al Decreto 1278 de 2002, que en su artículo 22, les permite a los docentes o directivos docentes que estén en carrera y pasen el concurso, continuar con el régimen anterior. La norma dice así: “Los Directivos Docentes, una vez superado el concurso respectivo y la evaluación del período de prueba, serán inscritos en el Escalafón Docente en el grado que les corresponda de acuerdo con el título que acrediten, o conservarán el grado que tenían, en caso de que provengan de la docencia estatal y estén ya inscritos en el Escalafón Docente.”
¿Sigue vigente el escalafón para los licenciados y profesionales inscritos en el escalafón docente que no ejercen la docencia o están desvinculados de una institución educativa pública?
No, el escalafón docente sólo cobija a los docentes que están vinculados en carrera en instituciones educativas públicas.
¿Tienen los rectores facultades para investigar y sancionar disciplinariamente a los docentes y administrativos de su institución?
De conformidad con el artículo 76 de la Ley 734 de 2002, esta competencia corresponde a las oficinas de control interno disciplinario de la de la entidad territorial certificada. Si no se contara con esta oficina, el competente será el rector como superior inmediato y en segunda instancia el superior de éste.
¿Un docente que termina un cargo en provisionalidad y pasa a periodo de prueba, debe realizar el cobro de las cesantías hasta la fecha de nombramiento en periodo de prueba?
¿Un rector encargado puede evaluar?

References: Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 resolución 
 artículo 138
 artículo 9
 artículo 138
 artículo 9
 resolución 
 Artículo 68
 artículo 4
 artículo 8
 artículo 100
 artículo 65
 artículo 5
 artículo 9
 Artículo 56
 artículo 37
 Artículo 15
 resolución 
 artículo 65
 artículo 22
 artículo 76