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Timestamp: 2020-08-06 19:22:23+00:00

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Instaciones Electricas Residenciales 832221 v2 | Factores humanos y ergonomía | Derecho laboral
Diseño curricular Técnico en Instalaciones Eléctricas Residenciales
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Ergonometria-Guisela.pptx
PANORAMA DE FACTORES DE RIESGO.pdf
El programa Instalaciones Eléctricas Residenciales se creó para brindar al sector eléctrico la posibilidad de
incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico,
social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías
En las diferentes regiones del país se cuenta con potencial productivo en aéreas de las instalaciones eléctricas
domiciliarias su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen
en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la
El programa para la ejecución del proceso de formación del SENA, está orientado hacia la adquisición por
parte del aprendiz, de las competencias necesarias requeridas por el sector Eléctrico, las cuales deben
fomentar su capacidad creativa para resolver problemas, su carácter innovador para crear empresa, pero
sobre todo; contribuir en la ejecución de las instalaciones eléctricas residenciales aplicando la normatividad
vigente, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de
acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los
trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
1.8 Sectores a los
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de
las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos,
que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que
26/09/13 06:33 PM
INSTALAR LOS COMPONENTES DE UNA INSTALACION ELECTRICA RESIDENCIAL.
ELABORAR LISTAS DE CHEQUEO PARA LA VERIFICACION DE UNA INSTALACION ELECTRICA RESIDENCIAL.
ELABORAR MANUALES DE PROCEDIMIENTOS DE INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES
ELABORAR PROTOTIPOS (MAQUETAS) DE INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES.
ELABORAR CRONOGRAMAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN INSTALACIONES ELECTRICAS
EJECUTAR CRONOGRAMAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN INSTALACIONES ELECTRICAS
CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD
ELÉCTRICA EN BAJA TENSIÓN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES
280101005
INTERPRETAR SISTEMAS POLIFÁSICOS DE ACUERDO CON APLICACIONES
280101009
INTERPRETA, CALCULA Y AJUSTA LA
INFORMACION RECIBIDA PARA GENERAR
REPORTES DEL ESTADO DE OBRA O
INCONFORMIDADES EN EL PROCESO.
ALTO NIVEL DE ATENCION Y
CONCENTRACION EN EL DESARROLLO
ARGUMENTAR DE MANERA CLARA Y
PRECISA LAS OBSERVACIONES DE
ANOMALIAS O IMPREVISTOS DEL
AVANCE DE LA OBRA. APLICA
MOTRICIDAD FINA PARA EL MANEJO DE
APLICA MOTRICIDAD GRUESA EN LA
APLICA DISCRIMINACION VISUAL PARA
LA DIFERENCIACION DE COLORES Y
APLICA MOVIMIENTOS MANIPULATIVOS
EN LAS DIFERENTES FASES DE LA
DEBE POSEER HABILIDADES FISICAS
TALES COMO: RESISTENCIA MUSCULAR
Y CARDIOVASCULAR, FLEXIBILIDAD Y
NORMATIVIDAD ELECTRICA NACIONAL
ENFOCADA AL SECTOR ELECTRICO
FUNCIONAMIENTO Y CONEXIONADO DE
LOS COMPONENTES A UTILIZAR EN UNA
INSTALACION ELECTRICA RESIDENCIAL.
INTERPRETAR Y EJECUTAR ORDENES
APLICADOS A LAS INSTALACIONES
ELECTRICAS RESIDENCIALES.
HONESTO, PROACTIVO, ORGANIZADO
Y CUMPLIDO EN SUS FUNCIONES
PRUDENTE Y RESPECTUOSO PARA
SON SUS COMPAÑEROS Y LIDERES EN
DECISIONES ANTE UNA EVENTUALIDAD
RECEPTIVO ANTE LAS
OBSERVACIONES RELACIONADAS CON
CAPACIDAD DE RESPUESTA AL
EL EGRESADO PODRA DESEMPEÑARSE SI SE SIGUE CUALIFICANDO EN LOS CARGOS DE
SUPERVISOR DE OBRA ELECTRICAS, JEFE DE MANTENIMIENTO, INSPECTOR DE OBRAS
EL EGRESADO TENDRA LA CAPACIDAD DE GESTIONAR LA CREACION DE EMPRESAS PRESTADORAS
DE SERVICIOS EN EL SECTOR ELECTRICO.
EL EGRESADO PODRA LIDERAR ACCIONES DE PREVENCION, PROCESOS DE CAPACITACION Y
CONCIENTIZACION A POBLACIONES VULNERABLES EN SU ENTORNO SOCIAL
EL EGRESADO PODRA CONTINUAR SU FORMACION EN TECNOLOGIA, INGENIERIA Y
ESPECIALIZACIONES EN EL AREA ELECTRICA.
EL EGRESADO SI CONTINUA CON SU PROCESO DE FORMACION PODRA FORMULAR Y LIDERAR
PROYECTOS PRODUCTIVOS EN EL SECTOR ELECTRICO.
INSTALAR, VERIFICAR Y MANTENER LOS COMPONENTES DE LAS INSTALACIONES ELECTRICAS
RESIDENCIALES CUMPLIENDO CON LAS NORMAS ELECTRICAS VIGENTES, INTEGRANDOSE AL MERCADO
LABORAL DE USO FINAL DE LA ENERGIA YA SEA INDIVIDUAL O COLECTIVAMENTE Y CON CONCIENCIA ETICA Y
MEDIOAMBIENTAL, PROYECTANDOSE A NIVELES DE FORMACION SUPERIORES.
3.1.3 Restricciones de ingreso soportadas en la legislación vigente:
Todas aquellas limitaciones que le impidan al futuro técnico realizar las acciones operativas de instalaciones eléctricas
residenciales, como son: problemas de motricidad o ceguera.
Trabajo en equipo, tolerancia, curiosidad tecnológica
LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Analizo mis prácticas
cotidianas e identifico cómo
mis acciones u omisiones
pueden contribuir a la d
Analizo críticamente mi
participación en situaciones
las que se vulneran o
como el resentimiento y el
odio, para poder perdonar y
Oportunidades para crear
Identifico los conocimientos y
experiencias familiares y de
Empresas o unidades de
relacionados con l
Hago descripciones sencillas
sobre diversos asuntos
cotidianos de mi entorno.
Reconozco el propósito de
una descripción en textos
narrativos de mediana
(describir, narrar, argumentar)
sobre temas perso
Reconozco las posibles
formas de enfrentar una
Asumo las consecuencias de
Expreso mis propios intereses
Reconozco las fortalezas y
habilidades de los otros
(familiares, pares).
Identifico actitudes, valores y
comportamientos que debo
Respeto las ideas expresadas
por los otros, aunque sean
diferentes de las mías.
configura múltiples sistemas
simbólicos y posibilita
Aplico y justifico criterios de
congruencias y semejanza
entre triángulos en la
resolución y formula
Reconozco cómo diferentes
maneras de presentación de
información pueden originar
distintas interpret
Conservo en buen estado los
recursos a los que tengo
Desarrollo acciones para
mejorar continuamente en
distintos aspectos de mi vida
con base en lo que a
Atiendo con actitud positiva
las solicitudes de los otros
Comparto con otros los
requerida para desarrollar una
Cumplo las normas de
comportamiento definidas en
Tengo en cuenta el impacto
de mis emociones y su
manejo en mi relación con
Identifico los recursos
tecnológicos disponibles para
el desarrollo de una tarea.
NORMA / UNIDAD DE
CÓDIGO NORMA DE
DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable. Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad. Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de problemas. Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test.
Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento físico. Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo con las políticas de bienestar. Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motoras según la naturaleza propia del entorno laboral. Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área ocupacional. Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad según principios y valores universales. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los requerimientos de los contextos productivos y sociales. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales. Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda del contexto social y productivo. Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso formativo. Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos de los contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo según normas de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas. Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas de convivencia institucional. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas. Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de problemas según normas y protocolos institucionales. Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema. Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de protección ambiental. Aplica los test de condición física según técnicas de medición. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los métodos de entrenamiento físico. Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de salud ocupacional. Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza y complejidad del desempeño laboral. Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño laboral. Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo teniendo en cuenta las competencias ciudadanas. Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño laboral. Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeño laboral.
Experiencia laboral y/o especialización:
- Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. - Reconocer vocabulario técnico básico. - Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario básico, y a reformular lo que ha intentado decir. - Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de práctica o trabajo. - Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. - Llenar formularios o registros con datos personales. - Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico. - Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.
- Obtener información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. - Obtener vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc. - Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica. - Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, - Describir con términos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en inglés general y técnico. - Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilización de un vocabulario básico de inglés general y técnico.
- Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE
CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA REQUERIDAS PARA LA PROTECCIÓN DE
ORGANIZAR LOS INSUMOS NECESARIOS PARA INICIAR LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA
DE ACUERDO AL SISTEMA ESTABLECIDO.
REALIZAR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO AL DISEÑO CUMPLIENDO CON NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES.
VERIFICAR LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.DILIGENCIAR INFORMACIÓN
VINCULADA A LA EJECUCIÓN DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.
INTERPRETAR LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA DE LA OBRA ELÉCTRICA A REALIZAR.
GESTIONAR LOS RECURSOS PARA LA EJECUCIÓN, INSTALACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LA OBRA ELÉCTRICA.
UBICAR EN SITIO EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO A LOS PLANOS TOPOGRÁFICOS.
REALIZAR LAS EXCAVACIONES EN TERRENO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
INSTALAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA (ELECTRODOS Y/O MALLA, CABLE).
CABLEAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA Y SOLDAR DE ACUERDO A LA NECESIDAD.
APLICAR NORMAS Y REGLAMENTO TÉCNICO.
MEDIR LAS VARIABLES DE RESISTENCIA DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA EN LOS DIFERENTES POZOS DE
EFECTUAR CORRECCIONES NECESARIAS PARA LA CONFORMIDAD DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.
DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE PROTOCOLOS DE LA OBRA REALIZADA DE ACUERDO A LA NORMA
SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LA EJECUCIÓN DE LA OBRA ELÉCTRICA.
REPORTAR LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA ELÉCTRICA.
RIESGOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA Y NORMAS DE SEGURIDAD, TIPOS Y CARACTERÍSTICAS DE SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA: TT, TN E IT, PRINCIPIOS DE PROTECCIÓN DE PERSONAS EN CADA SISTEMA DE PUESTA A TIERRA, CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICACIONES DE LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN. MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA VERIFICAR LA CONDICIÓN TÉCNICA DE LA PUESTA A TIERRA PARA LA PROTECCIÓN DE PERSONAS Y EQUIPOS. CLASES DE TERRENO Y RESISTIVIDAD DE LOS MISMOS (CONDICIONES QUE AFECTAN LA RESISTIVIDAD DEL TERRENO). NORMAS TÉCNICAS EN INSTALACIONES DE PUESTAS A TIERRA. MATERIALES Y QUÍMICOS PARA PUESTAS A TIERRA, NORMAS DE FABRICANTES DE MATERIALES, HERRAMIENTAS PARA SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA, SISTEMAS DE CONEXIÓN Y SOLDADURAS APLICADAS EN PUESTAS A TIERRA DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE. MÉTODOS NORMALIZADOS DE LA MEDICIÓN DE LA RESISTENCIA DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA. MANTENIMIENTO A SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA.
IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES VINCULADAS A LA ORDEN DE TRABAJO
ALISTA LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIOS PARA REALIZAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA
REALIZA EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO AL DISEÑO ESTABLECIDO Y LAS NORMAS VIGENTES
EJECUTA LA INSTALACIÓN EVALUANDO LOS RIESGOS Y APLICANDO REGLAS DE SEGURIDAD
APLICA PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO AL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON LA
SELECCIONA LOS EQUIPOS DE MEDICIÓN ADECUADOS.
REALIZA LAS MEDICIONES ADECUADAS RESPETANDO REGLAS DE SEGURIDAD.
IDENTIFICA Y CORRIGE LAS DESVIACIONES PRESENTADAS PARA RESPONDER A LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
DILIGENCIA FORMATOS DE ACUERDO A LAS PRUEBAS REALIZADAS CUMPLIENDO LA NORMATIVIDAD
COMUNICA ACERTADAMENTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA CON SU EQUIPO DE TRABAJO
REPORTA POR MEDIO ESCRITO Y ORAL LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS EN LA OBRA.
UTILIZA, LAS TICS, EN LA PRESENTACIÓN DE INFORMES.
PROFESIONALES EN EDUCACIÓN TÉCNICA, INGENIEROS O AFINES, CERTIFICADOS EN LA NORMA DE
COMPETENCIA LABORAL TÉCNICA Y EN LA NORMA DE COMPETENCIA LABORAL PEDAGÓGICA.
TENER EXPERIENCIA DE DOS AÑOS EN LAS ÁREAS DE: MONTAJE, MANTENIMIENTO, INTERVENTORÍA, DISEÑO
Y SUPERVISIÓN DE PROYECTOS ELÉCTRICOS.
POSEER EXPERIENCIA EN FORMACIÓN DE PERSONAL EN EL ÁREA TÉCNICA Y/O A NIVEL DOCENTE EN EL
SECTOR FORMAL DE LA EDUCACIÓN NO INFERIOR A DOS AÑOS.
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO. ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS. MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS ASOCIADAS AL ÁREA OBJETO DE LA FORMACIÓN.
CONSTRUIR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN BAJA TENSIÓN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES Y COMERCIALES
DILIGENCIAR SOLICITUDES DE PERMISO PARA EJECUCIÓN DE INSTALACIONES EN BAJA TENSIÓN.
INSTALAR EL MEDIDOR DE ENERGÍA DE ACUERDO A LOS DIAGRAMAS DE CONEXIÓN DEL FABRICANTE Y
NORMAS TÉCNICA VIGENTES.
RECONOCER Y LOCALIZAR LA PUESTA A TIERRA Y LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN E INSTALACIÓN DE LA
TRAMITAR SOLICITUD DE PERMISO PARA EJECUCIÓN DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES.
CUMPLIR PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA PRESTADORA
DEL SERVICIO DE ENERGÍA.
EJECUTAR ORDENES DE TRABAJO
APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y UTILIZACIÓN DE IMPLEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL,
CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA ESTRUCTURA Y TENDIDO DEL CABLEADO E INSTALACIÓN DE LA
INSTALAR EL EQUIPO DE MEDIDA Y LAS PROTECCIONES ELÉCTRICAS SEGÚN LAS INDICACIONES DE LOS
FABRICANTES Y LAS NORMAS TÉCNICAS.
INSTALAR LA PUESTA A TIERRA DE LA INSTALACIÓN DE ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS Y DE
ELABORAR INFORMES TÉCNICOS Y DILIGENCIAR ACTAS DE EJECUCIÓN DE INSTALACIÓN Y ACOMETIDA.
REALIZAR VERIFICACIONES POSTERIORES.
SOLICITUD DE PERMISO PARA EJECUCIÓN DE INSTALACIONES. PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA COMERCIALIZADORA DE ENERGÍA ELÉCTRICA. INTERPRETACIÓN DE ÓRDENES DE TRABAJO. ACOMETIDAS: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, TIPOS, MATERIALES Y USOS SIMBOLOGÍA Y NOMENCLATURA DE ESQUEMAS DE MONTAJE Y ACOMETIDA. IMPLEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL. PUESTA A TIERRA: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS DE VERIFICACIÓN. SISTEMAS DE CONEXIONADO DE MEDIDORES DE ENERGÍA ELÉCTRICA. TIPOS DE CAJAS PARA MEDIDORES.
MEDIDORES DE ENERGÍA ELÉCTRICA: CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS, FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIÓN, CONEXIONES, NORMATIVIDAD.
APLICA NORMAS TÉCNICAS Y DE SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ACOMETIDAS E INSTALACIÓN DE EQUIPOS DE MEDIDA. INSTALA LA CAJA DEL MEDIDOR. IDENTIFICA TIPO DE CARGA A INSTALAR
IDENTIFICA CONDUCTORES Y DUCTOS REQUERIDOS PARA LA INSTALACIÓN DE LA ACOMETIDA DE ACUERDO
VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO DEL MEDIDOR DE ENERGÍA ELÉCTRICA.
RECONOCE LA PUESTA A TIERRA DE LA INSTALACIÓN, SEGÚN NORMAS TÉCNICAS VIGENTES.
APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TICS Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
UTILIZA ADECUADAMENTE LOS MATERIALES Y EQUIPOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN.
REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON
DESARROLLA ACTITUDES Y PRÁCTICAS SANAS Y SEGURAS EN EL ENTORNO DE TRABAJO.
INGENIEROS ELECTRICISTAS, INGENIEROS ELECTROMECÁNICOS, PROFESIONALES O TECNÓLOGOS EN
DOMINAR TÉCNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS DE FORMACIÓN.
USAR TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
CONOCER EL REGLAMENTO TÉCNICO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS, EL CÓDIGO ELÉCTRICO COLOMBIANO
NORMAS DE LA EMPRESA COMERCIALIZADORA DE ENERGÍA ELÉCTRICA.
ANALIZAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS POR DIFERENTES MÉTODOS.
ANALIZAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS POLIFÁSICOS PARA APLICACIONES INDUSTRIALES.
MANIPULAR INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS.
CONOCER DEL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS.
APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS PARA CALCULAR PARÁMETROS DE
RESISTENCIA, CORRIENTE, VOLTAJE Y POTENCIA.
INTERPRETAR Y REGISTRAR RESULTADOS DE LA MEDICIÓN DE VARIABLES (CORRIENTE, VOLTAJE, POTENCIA,
RESISTENCIA) DEL CIRCUITO ELÉCTRICO DE CONFORMIDAD CON LOS PROCEDIMIENTOS DE ANÁLISIS
SELECCIONAR Y CONECTAR BAJO PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE
ACUERDO A LOS PARÁMETROS A MEDIR.
APLICAR LAS LEYES ELÉCTRICAS PARA ANALIZAR CORRIENTES, TENSIONES Y POTENCIA ELÉCTRICA DE LOS
DIFERENTES PUNTOS O ELEMENTOS DEL CIRCUITO ELÉCTRICO SEGÚN EL TIPO DE CONEXIONADO
SELECCIONAR, CONECTAR Y MANIPULAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE ACUERDO A LAS MAGNITUDES
REALIZAR LA COMPROBACIÓN DE LOS CÁLCULOS CON LA MEDICIÓN, LECTURA Y REGISTRO DE LAS
MAGNITUDES TOMADAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA.
SELECCIONAR, CONECTAR Y MANIPULAR LOS ELEMENTOS DEL CIRCUITO ELÉCTRICO DE ACUERDO A LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE Y LA CARGA A CONECTAR.
APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD EN LA CONEXIÓN DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA.
ELECTRICIDAD: CONCEPTOS, DEFINICIONES, TEORÍAS, FORMAS DE GENERACIÓN.
MATERIALES CONDUCTORES: CONCEPTOS, DEFINICIONES, CARACTERÍSTICAS, CLASES Y USOS.
MAGNETISMO: CONCEPTOS, LEYES, DEFINICIONES, TEORÍAS E INTERRELACIONES CON LA ELECTRICIDAD.
SEÑALES ELÉCTRICAS: FUNDAMENTOS, CARACTERÍSTICAS, TIPOS, FORMAS DE ONDA.
CIRCUITOS ELÉCTRICOS: COMPONENTES, FUNCIONES, CLASIFICACIÓN, CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES.
TÉCNICAS DE CONEXIÓN DE ELEMENTOS EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS: SERIE, PARALELO, MIXTO.
SIMBOLOGÍA: IDENTIFICACIÓN ELEMENTOS DEL CIRCUITO ELÉCTRICO E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.
PARÁMETROS DEL CIRCUITO ELÉCTRICO, TENSIÓN, INTENSIDAD, IMPEDANCIA (RESISTENCIA)
SISTEMA INTERNACIONAL (SI) DE MEDIDAS: DEFINICIONES, CONVERSIONES DE UNIDADES ELÉCTRICAS
LEYES PARA EL ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS: OHM, WATT Y KIRCHHOFF.
MÉTODOS DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS: ESCALERA, MALLAS, NODOS, SUPERPOSICIÓN.
TÉCNICAS PARA DETERMINAR LOS PARÁMETROS O VALORES REALES DE MEDICIÓN DE LAS DIFERENTES
MAGNITUDES ELÉCTRICAS DEL CIRCUITO.
INSTRUMENTOS PARA MEDICIÓN DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS: FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIÓN,
IDENTIFICA Y RELACIONA LAS MAGNITUDES ELÉCTRICAS CON SUS UNIDADES DE MEDIDA: FUNDAMENTALES
INTERPRETA SÍMBOLOS Y ESQUEMAS DE CONEXIÓN DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
CALCULA LOS VALORES DE LOS PARÁMETROS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS, SEGÚN LEYES, MÉTODOS Y TIPO DE CONEXIONADO. SELECCIONA LA ESCALA CONVENIENTE DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE ACUERDO A LA MAGNITUD, CAPACIDAD DE MEDIDA Y TIPO DE CONEXIÓN. REALIZA CÁLCULOS BASADOS EN LAS LECTURAS DE LAS MAGNITUDES TOMADAS DE LOS INSTRUMENTOS. MANIPULA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE ACUERDO CON LAS RECOMENDACIONES TÉCNICAS, APLICANDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD CORRESPONDIENTES. CUMPLE CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL. GESTIONA LA INFORMACIÓN OBTENIDA A TRAVÉS DE LAS MEDICIONES REALIZADAS HACIENDO USO EFICIENTE DE LAS TIC S Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS. CONCERTA Y COMPRENDE LAS ACTIVIDADES REFERIDAS A LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO. REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON RESPONSABILIDAD Y ACTITUD POSITIVA. MANTIENE RELACIONES FLUIDAS CON LOS MIEMBROS DEL GRUPO, ASUMIENDO RESPONSABILIDADES, COMPROMISOS Y ACTITUD PERMANENTE DE SUPERACIÓN. RESPETA LA APLICACIÓN DE LAS NORMAS TÉCNICAS E IMPRIME CALIDAD A SU TRABAJO.
ASOCIAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS,
MÉTODOS DE CONEXIÓN Y CÁLCULO DE SUS PARÁMETROS BÁSICOS.
DEFINIR LAS CARACTERÍSTICAS DE FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS Y COMPONENTES ELÉCTRICOS (R, L, C)
PARA SU MONTAJE, INSTALACIÓN Y TIPO DE CONEXIÓN EN SISTEMAS POLIFÁSICOS DE CORRIENTE ALTERNA.
IMPLEMENTAR LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA EL SISTEMA POLIFÁSICO, DE ACUERDO AL DISEÑO
REALIZADO Y UTILIZANDO MANUALES Y NORMAS DE SEGURIDAD.
APLICAR LOS PRINCIPIOS Y LEYES ELÉCTRICAS PARA CALCULAR PARÁMETROS ELÉCTRICOS EN SISTEMAS
POLIFÁSICOS DE CORRIENTE ALTERNA.
RECONOCER Y REGISTRAR LAS MEDICIONES DE LOS VALORES Y RELACIONES DE TENSIÓN E INTENSIDAD DE
ACUERDO CON EL TIPO DE SISTEMA POLIFÁSICO.
ANALIZAR CIRCUITOS R, L, C, RL, RC, RLC DE ACUERDO AL COMPORTAMIENTO EN A.C.
SELECCIONAR Y CONECTAR EL SISTEMA DE ARRANQUE MÁS ADECUADO DE UN MOTOR.
IMPLEMENTAR CONEXIONES &#8710; - Y Y MEDIR LAS MAGNITUDES FUNDAMENTALES.
CALCULAR LOS VALORES Y CARACTERÍSTICAS DEL ÁNGULO DE FASE PARA LA TENSIÓN E INTENSIDAD CON
BASE EN LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CARGAS Y LA CONFIGURACIÓN DEL SISTEMA DE ALIMENTACIÓN DE
DETERMINA EL FACTOR DE POTENCIA EN SISTEMAS POLIFÁSICOS Y ESTABLECE PROCEDIMIENTOS PARA SU
RECONOCE EL TIPO DE POTENCIA DESARROLLADA EN SISTEMAS POLIFÁSICOS.
REALIZAR MEDICIONES DE PARÁMETROS ELÉCTRICOS PARA LA DETERMINACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS
DE CARGA ACTIVA O REACTIVA REQUERIDAS EN LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES.
EFECTÚA EL PROCEDIMIENTO DESCRITO POR EL MANUAL TÉCNICO DEL FABRICANTE PARA MONTAR LOS
ELEMENTOS EN EL SISTEMA POLIFÁSICO.
APLICA LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS, DE ACUERDO A NORMAS ELÉCTRICAS Y DE SEGURIDAD, PARA LA
CONEXIÓN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS ELÉCTRICOS EN SISTEMAS POLIFÁSICOS.
DETERMINA EL SISTEMA DE CONEXIÓN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS DE ACUERDO CON LA DOCUMENTACIÓN
TÉCNICA, CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE OPERACIÓN DE EQUIPOS Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS,
PARA DEFINIR EL SISTEMA POLIFÁSICO.
CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE SEÑALES DE CORRIENTE ALTERNA. PARÁMETROS ELÉCTRICOS EN CIRCUITOS POLIFÁSICOS. RELACIONES DE LOS PARÁMETROS ELÉCTRICOS EN SISTEMAS POLIFÁSICOS. CONCEPTOS DE IMPEDANCIA Y ADMITANCIA. ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS POLIFÁSICOS APLICANDO PRINCIPIOS Y LEYES ELÉCTRICAS. CONCEPTOS DE POTENCIA ELÉCTRICA EN SISTEMAS POLIFÁSICOS TRIANGULO DE POTENCIAS. ANGULO DE FASE, FACTOR DE POTENCIA. CARACTERÍSTICAS DE LAS CONEXIONES &#8710; - Y EN CIRCUITOS POLIFÁSICOS.
CARACTERIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LAS CARGAS ELÉCTRICAS: RESISTIVA (R), INDUCTIVA (L), CAPACITIVA (C), RL, RC, RLC EN SISTEMAS POLIFÁSICOS. CONCEPTOS DE MAQUINAS ELÉCTRICAS EN D.C. Y A.C. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE DE LOS SISTEMAS POLIFÁSICOS. TÉCNICAS DE MANEJO DE MANUALES DE CONEXIÓN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS EN SISTEMAS POLIFÁSICOS DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ELÉCTRICOS POLIFÁSICOS. IDENTIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS PARA EL MONTAJE E INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y COMPONENTES.
UTILIZA E INTERPRETA LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA PARA IDENTIFICAR LA CONEXIÓN DE LOS EQUIPOS O
MOTORES QUE CONFORMAN EL SISTEMA POLIFÁSICO.
IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONALIDAD DE CARGAS R, L, C EN SISTEMAS POLIFÁSICOS.
REALIZA LAS MEDICIONES, CÁLCULOS E INTERPRETACIÓN DE MANUALES EN LA IDENTIFICACIÓN DE LOS
TIPOS DE CARGA EN SISTEMAS POLIFÁSICOS.
REALIZA EL CÁLCULO DE LOS PARÁMETROS ELÉCTRICOS EN SISTEMAS POLIFÁSICOS CON FUNDAMENTO EN
LA APLICACIÓN DE PRINCIPIOS Y LEYES.
IDENTIFICA CORRECTAMENTE LOS ELEMENTOS A INSTALAR EN EL SISTEMA POLIFÁSICO, A PARTIR DE
MANUALES Y NORMAS TÉCNICAS.
SELECCIONA DE MANERA ADECUADA LOS ELEMENTOS A INSTALAR EN EL SISTEMA POLIFÁSICO, A PARTIR
DEL CÁLCULO REALIZADO Y LOS MANUALES DE FABRICANTES.
REALIZA LA INSTALACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA POLIFÁSICO, DE ACUERDO AL DISEÑO, LOS
MANUALES, NORMAS TÉCNICAS Y DE SEGURIDAD.
APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TICS Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS.
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO. ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS. MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS ASOCIADAS AL ÁREA OBJETO DE LA FORMACIÓN. DOMINAR TÉCNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS DE FORMACIÓN. USAR TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. CONOCER EL REGLAMENTO TÉCNICO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS, EL CÓDIGO ELÉCTRICO COLOMBIANO Y LAS NORMAS DE LA EMPRESA COMERCIALIZADORA DE ENERGÍA ELÉCTRICA. ANALIZAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS POR DIFERENTES MÉTODOS. ANALIZAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS POLIFÁSICOS PARA APLICACIONES INDUSTRIALES. MANIPULAR INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS. CONOCER DEL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS.
ALAMBRAR LA INSTALACIÓN DE UNA VIVIENDA RESIDENCIAL DE ACUERDO CON LOS PLANOS DE DISEÑO, LOS
ACONDICIONAMIENTOS FÍSICOS Y ELÉCTRICOS NECESARIOS, CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS, EQUIPOS DE PROTECCIÓN, ACCESORIOS E INSUMOS DE LA
INSTALACIÓN SEGÚN ESPECIFICACIONES DEL DISEÑO Y NORMATIVIDAD.
REALIZAR EL TRAZADO DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
ACONDICIONAR MAMPOSTERÍA PARA INSTALACIÓN DE DUCTOS Y ACCESORIOS SEGÚN PLANOS ELÉCTRICOS
ELABORAR LOS EMPALMES, UNIONES Y EMBORNAMIENTOS DE ALAMBRES DE CONFORMIDAD CON EL
REQUERIMIENTO TÉCNICO ESTABLECIDO.
UBICAR EQUIPOS DE MEDICIÓN EN SITIOS QUE CUMPLAN CON NORMATIVIDAD VIGENTE.
SELECCIONAR Y MANIPULAR LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS ACORDE AL DISEÑO Y RECOMENDACIONES
PROTEGER LA TUBERÍA Y ACCESORIOS CONTRA DAÑOS MECÁNICOS DE ACUERDO A LAS
ESTABLECER CUADRO DE CARGAS PARA UN TABLERO ELÉCTRICO SEGÚN EL DISEÑO ESTABLECIDO DE UNA
SELECCIONAR LAS CAJAS ACORDE CON LA NORMA TÉCNICA Y EL DISEÑO ELÉCTRICO.
ANCLAR LAS CAJAS Y ACCESORIOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.
COLOCAR Y NIVELAR LAS CAJAS SEGÚN LA ALTURA INDICADA EN LAS NORMAS CORRESPONDIENTES.
REALIZAR MONTAJES DE CIRCUITOS DE ILUMINACIÓN DE USO INTERIOR Y EXTERIOR.
REALIZAR PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS PARA LA CONEXIÓN DE ELEMENTOS ELÉCTRICOS.
TÉCNICAS DE INTERPRETACIÓN DE PLANOS ELÉCTRICOS, SIMBOLOGÍA Y ESCALAS DE MEDIDA. NORMATIVIDAD VIGENTE SOBRE INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES. CARACTERÍSTICAS DE MATERIALES, EQUIPOS, HERRAMIENTAS, ELEMENTOS DE CORTE, CONTROL Y FUERZA PARA INSTALACIONES ELÉCTRICAS. ASPECTOS BÁSICOS DE NORMATIVIDAD DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.
TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA HACER REGATAS, TENDIDO Y UNIÓN DE TUBERÍA. TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA ALAMBRAR, EMPALMAR, ENCINTAR Y ELABORAR EMBORNAMIENTOS DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES. MÉTODOS DE CÁLCULO DE SISTEMAS DE ILUMINACIÓN DE TIPO INTERIOR Y EXTERIOR. CONCEPTOS DE LUMINOTECNIA, FACTORES, FUENTES DE LUZ Y CLASES DE LUMINARIAS. SISTEMAS DE ILUMINACIÓN, COEFICIENTE DE UTILIZACIÓN, DEPRECIACIÓN O CONSERVACIÓN. MÉTODOS PARA EL CÁLCULO DE: FLUJO LUMINOSO, NÚMERO DE PUNTOS DE LUZ. INTERFERENCIAS RADIOELÉCTRICAS. TÉCNICAS PARA LA CONEXIÓN Y MEDICIÓN DE NIVEL DE SISTEMAS DE ILUMINACIÓN. CONEXIÓN DE CIRCUITOS DE ILUMINACIÓN, BOMBILLAS, LUMINARIAS. REGLAMENTO TÉCNICO DE ILUMINACIÓN INTERIOR Y EXTERIOR. DISEÑO BÁSICO DE ILUMINACIÓN INTERIOR Y/O EXTERIOR. USO RACIONAL DE ENERGÍA EN ILUMINACIÓN.
GESTIONA LA INFORMACIÓN HACIENDO USO EFICIENTE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
DESARROLLA ACTITUDES Y PRACTICAS SANAS Y SEGURAS EN EL ENTORNO DE TRABAJO.
PRESENTA PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS SEGÚN REQUERIMIENTOS Y
TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
INTERPRETA PLANOS DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES DE ACUERDO CON EL DISEÑO
ESTABLECIDO Y NORMAS TÉCNICAS Y EL DISEÑO ESTABLECIDO.
GARANTIZA UNA UTILIZACIÓN RACIONAL DE MATERIALES E INSUMOS SEGÚN REQUERIMIENTOS DEL DISEÑO
REALIZA EL ALAMBRADO DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACUERDO CON PLANOS PREVIAMENTE
ESTABLECIDOS Y APLICANDO LA NORMA TÉCNICA COLOMBIANA.
MANEJA ADECUADAMENTE LOS PARÁMETROS CALCULADOS, MANUALES, TABLAS, NORMAS Y
REGLAMENTACIÓN TÉCNICA PARA DIMENSIONAR INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS.
SEGUIR EL ORDEN OPERACIONAL PARA A LA EJECUCIÓN DEL MONTAJE DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS
REPLANTEAR LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA SEGÚN REQUERIMIENTOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
DESARROLLA EL TRABAJO EN EQUIPO PARA EL MONTAJE DE CIRCUITOS DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS
REALIZA LAS UNIONES CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE, EL DISEÑO Y RECOMENDACIONES
APLICA LOS ASPECTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD.
IMPLEMENTA DIAGRAMAS DE MONTAJE DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE UNA VIVIENDA.
ENCINTA LAS UNIONES ENTRE CONDUCTORES, GARANTIZANDO EL AISLAMIENTO SEGÚN NORMATIVIDAD
FIJA ELEMENTOS DE CONEXIÓN Y MANIOBRA CUMPLIENDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL DISEÑO Y LA
5. DOTACIÓN MÍNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE
Para la formación técnica se requiere de tres zonas de trabajo académico, compuestas por:
5.1 Caracterización de
Taller de electrotecnia (ZONA 1), Taller de Instalaciones Eléctricas residenciales (ZONA 2), Taller de
Medidas eléctricas (ZONA3)
5.2 Maquinaria y Equipo
Bancos de electrotecnia con fuentes de alimentación CA y CC para la realización de prácticas de
análisis de circuitos en CA y CC.Red tipo industrial para el cableado y puesta en funcionamiento de
diversos tipos de cargas.Maqueta residencial para el diseño, cableado y prueba de instalaciones
además de la infraestructura para la conexión de diversos tipos de salidas eléctricas, tableros de
distribución y medidores
AUTOCAD ELECTRIC ( Representación grafica de planos eléctricos)
ECODIAL (Cálculo de instalaciones eléctricas residenciales e industriales)
Multímetros, pinzas voltiamperimétricas y de calidad de energía, detector de tensión. Juegos de
alicates, pelacables, destornilladores pala y estrella,pinzas de punta plana y redonda, ponchadoras.
5.5 Simuladores
Banco de trabajo (entrenador didáctico) para electricidad básica y análisis de circuitos polifásicos.
5.6 Muebles colaborativos
Mobiliario técnico y convencional (fuentes CC, CA, maquetas residenciales)
5.7 Tecnologías de la
Computadores con acceso a la red
JOSE ALED MEDINA MIRANDA
ENSAYOS. REGIONAL
JULIE PAOLINE SANDOVAL LARA
CASANARE. REGIONAL
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