Source: http://forum.darzycia.pl/index.php/topic,40.0.html
Timestamp: 2015-04-19 15:37:58+00:00

Document:
Do�wiadczenie powi�ksza nasz� m�dro��;nie zmniejsza jednak naszej g�upoty.
W�tek: PRZEPISY EDUKACYJNE (Przeczytany 353906 razy)
Wiadomo�ci: 25428
Z pewno�ci� pomocne oka�� si� niekt�rym rodzicom przepisy dotycz�ce edukacji i intergracji dzieci niepe�nosprawnych:Do czego ma prawo ucze� niepe�nosprawnyAkty prawne reguluj�ce sprawy kszta�cenia uczni�w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymiOrzeczenia o potrzebie kszta�cenia specjalnego. Wolno�� w doborze szko�yEdukacja -prawo z sdsiPrawo edukacyjne-zbi�r przepis�wKszta�cenie niepe�nosprawnych - z iDNSPES PrawoRozporz�dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004r. w sprawie warunk�w i trybu przyjmowania uczni�w do szk� publicznych oraz przechodzenia z jednych typ�w szk� do innych. (Dz.U. z 2004r. Nr 26, poz. 232) jest na stronie http://www.men.waw.plEdukacja dzieci niepe�nosprawnychhttp://www2.gazeta.pl/edukacja/0,27245.htmlJakie akty prawne reguluj� prawo do naukihttp://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,113221.htmlCzy istniej� preferencje zwi�zane z niepe�nosprawno�ci� w przyjmowaniu uczni�w do publicznych plac�wek o�wiatowych?http://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,113260.htmlJakie obowi�zki maj� rodzice dziecka niepe�nosprawnego w zakresie realizacji obowi�zku szkolnego ich dziecka?http://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,113259.htmlCzy deficyty rozwojowe dziecka s� brane pod uwag� przy ocenie post�p�w w nauczaniu?http://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,113258.htmlJaki jest zakres �wiadcze� na rzecz uczni�w niepe�nosprawnych?http://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,113257.htmlNa czym polega nauczanie i wychowanie integracyjne?http://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,113256.htmlCzy nauczanie indywidualne jest korzystne dla dziecka niepe�nosprawnego?http://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,113255.htmlJakie s� rodzaje i formy plac�wek o�wiatowych dla dzieci i m�odzie�y niepe�nosprawnej?http://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,113254.htmlJak d�ugo dzieci niepe�nosprawne s� obj�te obowi�zkiem szkolnym?http://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,113253.htmlAdresy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych dla Warszawy i okolichttp://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,114562.htmlKto orzeka o rodzaju i formie edukacji dziecka niepe�nosprawnego?http://www2.gazeta.pl/edukacja/1,27245,113251.htmlPolecam rodzicom i nauczycielom poka�ny zbi�r przepis�w do nauczania integracyjnego, sposob�w radzenia z wadami wymowy itp.:LOGOPEDIA W SZKOLEhttp://www.oswiata.org.pl/artykuly.php3?m=138&n=5NAUCZANIE INTEGRACYJNEhttp://www.oswiata.org.pl/artykuly.php3?m=21&n=3NAUCZANIE SPECJALNEhttp://www.oswiata.org.pl/artykuly.php3?m=22&n=3Jak tworzy� integracj�?http://www.vulcan.edu.pl/rodzice/szkola/wspolpraca/rodzice.htmlRodzice, samorz�d, szko�ahttp://www.vulcan.edu.pl/rodzice/szkola/wspolpraca/rodzice_nauczyciele.htmlprawo dla rodzic�w: http://www.vulcan.edu.pl/prawo/akty_prawne/rodzice.htmlp�aszczyzny porozumieniaRODZICE W SZKOLERodzice i nauczyciele - p�aszczyzny wsp�pracyhttp://www.vulcan.edu.pl/rodzice/o_nas/program/index.htmlProjekt programu budowania partnerstwa:rodzina - szko�a - dompowsta�y przy wsparciu ze strony Kancelarii Prezesa Rady Ministr�wpod redakcj� Marii Mendelhttp://www.vulcan.edu.pl/rodzice/o_nas/program/roz1-3.html#karta�wiadomo�� wsp�istnienia- dr psychologii Renata Stefa�ska-Klar w swoim Pismie Interentowym: http://www.dzieci.bci.pl/strony/autyzm/baca.htmlSPES:http://www.spes.org.pl/prawa03.htmhttp://www.uwoj.wroc.pl/kuratorium/Szk_podst_gimn/obowiazek.htmMATERIA� POMOCNICZYOpracowa�a: wizytator Ma�gorzata By��w na rok szk. 2003Mam nadziej�, �e inni rodzice tak�e b�d� uzupe�nia� te przepisy nadal.
Portal O�wiata
« Odpowied� #1 dnia: Luty 14, 2003, 10:49:41 am »
www.O�WIATA.org.plMi�dzyszkolna Platforma InternetowaNAUCZANIE INTEGRACYJNE NAUCZANIE SPECJALNEPORADNIE PPPPrawo o�wiatowe w kszta�ceniu ucznia niepe�nosprawnego
Edukacja niepe�nosprawnego dziecka
« Odpowied� #2 dnia: Marzec 21, 2003, 06:18:08 pm »
Ustawa z 7 wrze�nia 1991 r. o systemie o�wiaty (art. 1 pkt. 1, art. 1 pkt. 5) zapewnia mo�liwo�� pobierania nauki we wszystkich typach szk� przez dzieci i m�odzie� niepe�nosprawn� oraz niedostosowan� spo�ecznie, zgodnie z indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami.wa�ne informacje o edukacji dziecka niepe�nosprawnego w wieku przedszkolnym, PPP, itpEdukacja niepe�nosprawnego dziecka - polecam.CytujRodzice maj� prawo i pierwsze�stwo do wychowywania swoich dzieci. Zobowi�zania w zakresie spraw dotycz�cych rodzic�w zosta�y wyra�one w aktach prawnych Rzeczpospolitej Polskiej oraz dokumentach mi�dzynarodowych. Stanowi� one podstaw� do wsp�pracy rodzic�w i nauczycieli w trosce o wsp�lne dobro, jakim jest edukacja m�odzie�y - najlepsza gwarancja przysz�o�ci Rzeczpospolitej.Prawa Rodzic�w - czyli Rodzice w szkole, 2-mies. WychowawcaSUBWENCJArozporz�dzenie w sprawie sposobu podzia�u cz�ci o�wiatowej subwencji og�lnej dla jednostek samorz�du terytorialnego w roku 2004 http://bap-psp.lex.pl/cgi-bin/demo.cgi?id=&comm=jednostka&akt=nr17066589&ver=-1&jedn=-1Dz.U.03.225.2231ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 22 grudnia 2003 r. w sprawie sposobu podzia�u cz�ci o�wiatowej subwencji og�lnej dla jednostek samorz�du terytorialnego w roku 2004 (Dz. U. z dnia 30 grudnia 2003 r.) Trzeba podkre�li�, �e rozporz�dzenie okre�la jedynie zasady podzia�u subwencji o�wiatowej miedzy jednostki samorz�du terytorialnego. Dalszy podzia� tych �rodk�w, pomi�dzy poszczeg�lne szko�y i plac�wki pozaszkolne, nale�y do kompetencji w�adz samorz�dowych. Oczywi�cie, jak ka�dy obywatel, masz prawo do informacji w gminie, czy wszystkie pieni�dze z subwencji o�wiatowej przeznaczane s� na szko�y (na podstawie ustawy o dost�pie do informacji publicznej)�r�d�o
« Odpowied� #3 dnia: Maj 11, 2003, 12:03:53 am »
LogowanieDost�p do pe�nej bazy akt�w prawnych IPwO mo�liwy jest po zalogowaniu si� poprzez podanie nazwy u�ytkownika oraz jego has�a. W tej chwili z us�ug IPwO mo�e skorzysta� ka�dy, przedstawiaj�c si� jako u�ytkownik ipwo i wpisuj�c has�o ipwo.Przeniesione Prawo w O�wiacieUstawa o systemie o�wiatyPolecam USTAWA z dnia 7 wrze�nia 1991 r. o systemie o�wiaty(Tekst ujednolicony - zawiera zmiany wprowadzone ustaw� z dnia 2 lipca 2004 r., kt�ra wesz�a w �ycie z dniem 21 sierpnia 2004 roku - Dz. U. z 2004 roku Nr 173, poz. 1808)Tekst ujednolicony. Stan prawny na 10 lipca 2004 roku - m.in. organizacja kszta�cenia, wychowanie i opieka w szko�ach i plac�wkach publicznych...wi�cej informacji - sdsi, rzeczpospolita 01 09 2004warto to pozna�Rozporz�dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportuz dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kszta�cenia og�lnego w poszczeg�lnych typach szk�Ustawa o systemie o�wiatyPolecam USTAWA z dnia 7 wrze�nia 1991 r. o systemie o�wiaty(Tekst ujednolicony - zawiera zmiany wprowadzone ustaw� z dnia 2 lipca 2004 r., kt�ra wesz�a w �ycie z dniem 21 sierpnia 2004 roku - Dz. U. z 2004 roku Nr 173, poz. 1808)Tekst ujednolicony. Stan prawny na 10 lipca 2004 roku - m.in. organizacja kszta�cenia, wychowanie i opieka w szko�ach i plac�wkach publicznych...wi�cej informacji - sdsi, rzeczpospolita 01 09 2004
Dziecko niepe�nosprawne w przedszkolu masowym
« Odpowied� #4 dnia: Wrzesie� 25, 2005, 10:39:20 pm »
M�j 4-letni synek z zespo�em Downa zosta� przyj�ty do miejscowego przedszkola masowego. W naszej ma�ej miejscowo�ci nie ma przedszkola integracyjnego ani nawet grup integracyjnych. Najbli�sze tego typu znajduj� si� w odleg�ej miejscowo�ci. W chwili obecnej ucz�szcza do przedszkola na takich samych zasadach, jak ka�de inne, sprawne dziecko w tej plac�wce. Chcia�am zapyta�, czy przedszkole to mo�e stara� si� o jakie� subwencje na dziecko z orzeczeniem o niepe�nosprawno�ci ?. Pozdrawiam. Agnieszka
« Odpowied� #5 dnia: Wrzesie� 25, 2005, 10:59:26 pm »
W my�l prawa edukacyjnego-Nie.Podzia� subwencji o�wiatowej dotyczy integracji, ale my�l�, �e warto aby przedszkole wyst�pi�o z pro�b� o dotacje za��czaj�c dokumentacj� synka.Czy tylko Tw�j synek tam ucz�szcza, czy te� s� inne dzieci niepe�nosparwne (odmienne).Jesli jest wi�cej dzieci - starajcie si� jako rodzice o utworzenie przynajmniej grupy integracyjnej przy tym przedszkolu.Tak zrobili rodzice i Dyrekcja Przedszkola, do kt�rego ucz�szcza�a moja Monika.Zajrzyj Kszta�cenie niep, jak za�o�y� klas� integracyjn�
« Odpowied� #6 dnia: Wrzesie� 25, 2005, 11:34:00 pm »
Dzi�kuj� Soniu za tak szybk� odpowied�. Opr�cz mojego synka jest jeszcze jedno, troch� starsze dziecko z g��bszym upo�ledzeniem (jest w innej grupie wiekowej). Ma przyznane 2 godz. dziennie pracy z pedagogiem. My�l�, �e ja te� mog�abym wyst�pi� ju� teraz do PPP o wczesne wspomaganie (4-8 godz. w mies.). Prze�ledz� dok�adnie informacje, kt�re mi poda�a� i licz� na to, �e przedszkole nasze b�dzie mog�o jednak otrzyma� jak�� pomoc finansow�. Pozdrawiam serdecznie. Agnieszka
Ucze� niewidomy w szkole masowej !
« Odpowied� #7 dnia: Listopad 24, 2005, 12:28:20 am »
Witajce.Bardzo prosz� o podanie mi namiar�w na informacje dotycz�ce funkcjonowania uczni�w niewidomych w szko�ach masowych.Najbardziej chodzi mi kontrol� ich wiedzy ( np wyd�uzony czas pracy na klas�wkach, stosowanie polece� zamiennych je�li s� jakie� szczeg�owe rysunki, tabele, mapy), korzystanie z pomocy lektora, warunki panuj�ce podczas egzamin�w gimnazjlanych, test�w kompetencji, wszelkiego rodzaju konkurs�w, olimpiad idpCZy s� jakie� dok�adne przepisy reguluj�ce te sprawy?Bede wdzi�czna za wszelkie informacje na ten temat.PozdrawiamKatrin19
Wiadomo�ci: 25029
« Odpowied� #8 dnia: Listopad 24, 2005, 12:44:26 pm »
katrin19 Prosz� zapoznaj si� z tym w�tkiem: » Prawo o�wiatowe - zbi�rMo�e tu co� znajdziesz?Wyr�wnywanie szans edukacyjnych i �yciowych Edukacja dzieci z uszkodzonym wzrokiem.Strona Osrodka Szkoleniowego w Bydgoszczy CytujEGZAMINY » Szko�a Podstawowa » Gimnazjum » Zasadnicza Szko�a Zawodowa » Liceum Og�lnokszta�c�ce
« Odpowied� #9 dnia: Listopad 26, 2005, 01:23:55 pm »
Dzi�kuj� za infoPozdrKatrin
« Odpowied� #10 dnia: Luty 02, 2006, 12:29:05 pm »
W dziale "Wolna dyskusja" toczy si� temat o edukacji dzieci niepe�nosprawnych.CytujOj s�ycha� strasznie w dziedzinie edukacji dzieci integrowanych w zer�wkach. Plany nauczania bez uzgodnie� z matkami, bez zatwierdze�, nieprzystosowane do deficyt�w dziecka.No w�asnie kto mocny w tej dziedzinie? Jak to jest prawnie? Kto mo�e by� nauczycielem grupy integracyjnej? Kto i z kim powinien zatwierdza� Program nauczania dziecka niepe�nosparwnego z lekkim stopniem upo�ledzenia? Jak w tym wszystkim ma by� rola rodzica?"Katarzynka"CytujStrasznie z integracj�? Mam nadzieje, �e sie poprawi. Ola do zer�wki ma jeszcze czas, ale ju� w przysz�ym roku chcieliby�my, �eby trafi�a do przedszkola na dzie�, czy dwa w tygodniu. Sonia pyta jak to jest prawnie. Programy zatwierdza MEN. List� zatwierdzonych mo�na zobaczy� na stronie: www.men.waw.plJednak kazdy nauczyciel mo�e u�o�y� w�asny dostosowany indywidualnie do ucznia. Musi by� przygotowany w oparciu o podstaw� programow� W nauczaniu dzieci z upo�ledzeniem w stopniu lekkim obowi�zuje ta sama podstawa programowa, co w kszta�ceniu og�lnym. Nauczycieli w klasie integracyjnej powinno by� dw�ch: g��wny i wspieraj�cy. Nauczyciel wspierajacy powinien mie� cytuj� "Specjalne przygotowanie pedagogiczne w zakresie niepe�nosprawno�ci, kt�ra jest stwierdzona u ucznia". Ucz�cy jest zobowi�zany stworzy� w oparciu o podstaw� program dostosowany do ucznia."sonia"1.ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statut�w publicznego przedszkola oraz publicznych szk� pe�ny tekst ujednolicony http://isip.sejm.gov.pl/PRAWO.nsf/4326b1a242fc14fd412563d20069fee3/82f3f436377d304ac1256a760039cf8b/$FILE/D20010624.pdfFragmenty z poszczeg�lnych Za��cznik�w (nr 1 - przedszkole): Za�. nr 1 � 14. 1. W przedszkolu integracyjnym i w przedszkolu og�lnodost�pnym z oddzia�ami integracyjnymi zatrudnia si� dodatkowo nauczycieli posiadaj�cych specjalne przygotowanie pedagogiczne oraz specjalist�w prowadz�cych zaj�cia rewalidacyjne. 2. W przedszkolu specjalnym dla dzieci z upo�ledzeniem umys�owym w stopniu umiarkowanym i znacznym, z niepe�nosprawno�ci� ruchow�, z autyzmem i z niepe�nosprawno�ciami sprz�onymi zatrudnia si� pomoc nauczyciela... CytujOsoba zajmuj�ca si� dzieckiem z zD ma tylko nauczanie pocz�tkowe (nie pedagogik� specjaln�)i log.- to po pierwsze. Bez zgody matki okaza�o si�, �e dziecko z zD jest uczone czytania metod� Domana, kt�rej matka zakaza�a przed 5 laty!!! �ycz�c sobie edukacji zgodnie z glottodydaktyk� (prof. Roc�awskiego) Powstaje pytanie:czy matka ma wywalczy� zmian� nauczyciela w grupie integracyjnej, czy zmieni� zer�wk� w przedszkolu? Co radzicie, aby m�c odpowiedzie� i zadecydowa� o dalszych losach dziecka z zD? Od siebie dodam: kto wi�c upo�ledza w ten spos�b dzieci z zD (genetyka, czy ignorancja nauczycieli)?"Ulka"Cytujnie wiem czy dobrze skopiowa�am, ale jest w przygotowaniu projekt. zobacz :http://www.men.waw.pl/oswiata/projekty/rozp_14.htm to ze strony g��wnej link p.t. Dopuszczanie program�w i podr�cznik�w http://www.men.waw.plna str. g��wnej jest tez adres do Ministerstwa ich e-mail, napisz i opisz zaistnia�� sytuacj�. Masz prawo rz�da� aby twoje dziecko by�o w publicznym przedszkolu uczone w/g programu zatwierdzonego przez Ministerstwo, a nie w/g tego co sam wprowadza nauczyciel - to niedopuszczalne, napisz do nich Darek pisa� z watpliwo�ciami w spr. I-szej pracy i do�c szybko dosta� odpowied� i informuj nas co uda�o sie za�atwi�.Jakie jest Wasze zdanie. Mo�e kto� z do�wiadczonych nauczycieli napisze?dopisuj�:Wymagania dotycz�ce kwalifikacji okre�la rozporz�dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 grudnia 1993 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie (Dz. U. z 1991 r. Nr 98 poz. 433) w sprawie szczeg�owych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okre�lenia szk� i wypadk�w, w kt�rych mo�na zatrudni� nauczycieli nie maj�cych wy�szego wykszta�cenia (Dz. U. z 1993 r. Nr 5 poz.19) oraz rozporz�dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie szczeg�owych kwalifikacji... (Dz. U. Nr 14 poz. 127).http://www.niepelnosprawni.info/ledge/x/2537Integracyjne formy nauczania i wychowania
« Odpowied� #11 dnia: Luty 02, 2006, 12:44:01 pm »
Raport NIK na temat kszta�cenia os�b niepe�nosprawnychNajwy�sza Izba Kontroli opublikowa�a informacj� o wynikach kontroli organizacji i finansowania kszta�cenia os�b niepe�nosprawnych w szko�ach publicznych. W raporcie mo�na znale�� m.in., �e w dziedzinie edukacji os�b niepe�nosprawnych uda�o si� ju� wiele osi�gn�� - zwi�kszono np. ilo�� szk� i oddzia��w prowadz�cych nauczanie integracyjne, jednak nadal w wielu przypadkach nie zdo�ano zapewni� warunk�w kszta�cenia okre�lonych w przepisach.Raport NIK na temat kszta�cenia os�b niepe�nosprawnych - autor: Dorota Landsberger, 2004-03-08
« Odpowied� #12 dnia: Luty 02, 2006, 01:53:54 pm »
http://prawo.vulcan.pl/index.asp?qindrodzaj=1&qdatprz=01-02-2006 organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci orzekania o potrzebie kszta�cenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i m�odzie�y oraz wydawania opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, a tak�e szczeg�owych zasad kierowania do kszta�cenia specjalnego lub indywidualnego nauczania http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=74z dnia 12 lutego 2001 r.w sprawie orzekania o potrzebie kszta�cenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i m�odzie�y oraz wydawania opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, a tak�e szczeg�owych zasad kierowania do kszta�cenia specjalnego lub indywidualnego nauczania(Dz. U. Nr 13, poz. 114 oraz z 2003 r. Nr 23, poz. 192)og�oszono dnia 23 lutego 2001 r.obowi�zuje od dnia 10 marca 2001 r.Daty wej�cia w �ycie zmian: 12 lutego 2003 r.http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=190 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTUz dnia 4 kwietnia 2005 r.w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci(Dz. U. Nr 68, poz. 587)og�oszono dnia 25 kwietnia 2005 r.obowi�zuje od dnia 10 maja 2005 r.ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTUz dnia 4 kwietnia 2005 r.w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci(Dz. U. Nr 68, poz. 587)og�oszono dnia 25 kwietnia 2005 r.obowi�zuje od dnia 10 maja 2005 r.http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=67 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTUz dnia 26 lutego 2002 r.w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kszta�cenia og�lnego w poszczeg�lnych typach szk�(Dz. U. Nr 51, poz. 458, z 2003 r. Nr 210, poz. 2041 oraz z 2005 r. Nr 19, poz. 165)og�oszono dnia 9 maja 2002 r.obowi�zuje od dnia 1 wrze�nia 2002 r.Daty wej�cia w �ycie zmian: 11 grudnia 2003 r., 1 lutego 2005 r.sposobu i trybu organizowania indywidualnego nauczania dzieci i m�odzie�y http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=84 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTUz dnia 29 stycznia 2003 r.w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego nauczania dzieci i m�odzie�y(Dz. U. Nr 23, poz. 193)og�oszono dnia 12 lutego 2003 r.obowi�zuje od dnia 12 lutego 2003 r.Tekst akapitu: Podstawa prawna dost�pny tylko dla zalogowanych u�ytkownik�w.sposobu podzia�u cz�ci o�wiatowej subwencji og�lnej dla jednostek samorz�du terytorialnego w roku 2006 http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=311 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI I NAUKIz dnia 22 grudnia 2005 r.w sprawie sposobu podzia�u cz�ci o�wiatowej subwencji og�lnej dla jednostek samorz�du terytorialnego w roku 2006(Dz. U. Nr 266, poz. 2231)og�oszono dnia 30 grudnia 2005 r.obowi�zuje od dnia 1 stycznia 2006 r.Tekst akapitu: Podstawa prawna dost�pny tylko dla zarejsposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szko�y i plac�wki dokumentacji przebiegu nauczania, dzia�alno�ci wychowawczej i opieku�czej oraz rodzaj�w tej dokumentacji http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=70 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTUz dnia 19 lutego 2002 r.w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szko�y i plac�wki dokumentacji przebiegu nauczania, dzia�alno�ci wychowawczej i opieku�czej oraz rodzaj�w tej dokumentacji(Dz. U. Nr 23, poz. 225 oraz z 2003 r. Nr 107, poz. 1003)og�oszono dnia 16 marca 2002 r.obowi�zuje od dnia 1 wrze�nia 2002 r.Daty wej�cia w �ycie zmian: 9 lipca 2003 r.Tekst akapitu: Podstawa prawna dost�pny tylko dla zalogowanych u�ytkownik�w.szczeg�owych warunk�w, form i zakresu oraz trybu udzielania pomocy uczniom podejmuj�cym nauk� w klasach pierwszych szk� podstawowych w roku szkolnym 2005/2006 http://prawo.vulcan.pl/index.asp?qindrodzaj=1&qdatprz=01-02-2006 http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=191 ROZPORZ�DZENIE RADY MINISTR�Wz dnia 21 marca 2005 r.w sprawie szczeg�owych warunk�w, form i zakresu oraz trybu udzielania pomocy uczniom podejmuj�cym nauk� w klasach pierwszych szk� podstawowych w roku szkolnym 2005/2006(Dz. U. Nr 69, poz. 611)og�oszono dnia 26 kwietnia 2005 r.obowi�zuje od dnia 26 kwietnia 2005 r.szczeg�owych zasad dzia�ania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=49 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTUz dnia 11 grudnia 2002 r.w sprawie szczeg�owych zasad dzia�ania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych(Dz. U. z 2003 r. Nr 5, poz. 46)og�oszono dnia 17 stycznia 2003 r.obowi�zuje od dnia 1 lutego 2003 r.Tekst akapitu: Podstawa prawna dost�pny tylko dla zalogowanych u�ytkownik�w.warunk�w i trybu udzielania zezwole� na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=78 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTUz dnia 19 grudnia 2001 r.w sprawie warunk�w i trybu udzielania zezwole� na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki(Dz. U. z 2002 r. Nr 3, poz. 28)og�oszono dnia 15 stycznia 2002 r.obowi�zuje od dnia 30 stycznia 2002 r.Tekst akapitu: Podstawa prawna dost�pny tylko dla zalogowanych u�ytkownik�w.warunk�w organizowania kszta�cenia, wychowania i opieki dla dzieci i m�odzie�y niepe�nosprawnych oraz niedostosowanych spo�ecznie w przedszkolach, szko�ach i oddzia�ach og�lnodost�pnych lub integracyjnych http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=165 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTUz dnia 18 stycznia 2005 r.w sprawie warunk�w organizowania kszta�cenia, wychowania i opieki dla dzieci i m�odzie�y niepe�nosprawnych oraz niedostosowanych spo�ecznie w przedszkolach, szko�ach i oddzia�ach og�lnodost�pnych lub integracyjnych(Dz. U. Nr 19, poz. 167)og�oszono dnia 1 lutego 2005 r.obowi�zuje od dnia 16 lutego 2005 r.http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=164 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTUz dnia 18 stycznia 2005 r.w sprawie warunk�w organizowania kszta�cenia, wychowania i opieki dla dzieci i m�odzie�y niepe�nosprawnych oraz niedostosowanych spo�ecznie w specjalnych przedszkolach, szko�ach i oddzia�ach oraz w o�rodkach(Dz. U. Nr 19, poz. 166)og�oszono dnia 1 lutego 2005 r.obowi�zuje od dnia 16 lutego 2005 r. - warunk�w organizowania kszta�cenia, wychowania i opieki dla dzieci i m�odzie�y niepe�nosprawnych oraz niedostosowanych spo�ecznie w specjalnych przedszkolach, szko�ach i oddzia�ach oraz w o�rodkachzasad organizowania zaj�� rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i m�odzie�y upo�ledzonych umys�owo w stopniu g��bokim http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=41 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJz dnia 30 stycznia 1997 r.w sprawie zasad organizowania zaj�� rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i m�odzie�y upo�ledzonych umys�owo w stopniu g��bokim(Dz. U. Nr 14, poz. 76)og�oszono dnia 18 lutego 1997 r.obowi�zuje od dnia 5 marca 1997 r.zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szko�ach i plac�wkach http://prawo.vulcan.pl/przegladarka.asp?qdatprz=01-02-2006&qindrodzaj=1&qindid=73 ROZPORZ�DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTUz dnia 7 stycznia 2003 r.w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szko�ach i plac�wkach(Dz. U. Nr 11, poz. 114)og�oszono dnia 29 stycznia 2003 r.obowi�zuje od dnia 13 lutego 2003 r.
« Odpowied� #13 dnia: Luty 02, 2006, 02:01:23 pm »
Zrobi�am kr�tki wykaz istotnych temat�w interesuj�cych rodzic�w w dyskusjach:Wymagania dotycz�ce kwalifikacji okre�la rozporz�dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 grudnia 1993 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie (Dz. U. z 1991 r. Nr 98 poz. 433) w sprawie szczeg�owych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okre�lenia szk� i wypadk�w, w kt�rych mo�na zatrudni� nauczycieli nie maj�cych wy�szego wykszta�cenia (Dz. U. z 1993 r. Nr 5 poz.19) oraz rozporz�dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie szczeg�owych kwalifikacji... (Dz. U. Nr 14 poz. 127).�r�d�o: http://www.niepelnosprawni.info/ledge/x/2537Integracyjne formy nauczania i wychowaniahttp://www.niepelnosprawni.info/ledge/x/2538Finansowanie szk� i plac�wek kszta�cenia specjalnego i integracyjnegohttp://forum.darzycia.pl/ksztalcenie-niep-jak-zal-kl-int-co-nowego2003-2004-vt974.htmlKszta�cenie niep, jak za� kl. int. co nowego2003/2004http://forum.darzycia.pl/rok-szkolny-2004-2005-2005-2006-vt3808.htmlRok szkolny 2004/2005-2005/2006http://forum.darzycia.pl/jak-zalatwic-dojazdy-do-szkoly-vt3789.htmlJak za�atwi� dojazdy do szko�y?http://forum.darzycia.pl/godziny-rewalidacji-indyw-i-zaj-wspomagajace-w-kl-int-vt6584.htmlGodziny rewalidacji indyw. i zaj. wspomagaj�ce w kl. int.Rola i znaczenie zaj�� rewalidacyjnych w kszt. dzieci niep. Rola i znaczenie zaj�� rewalidacyjnych w kszta�ceniu dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych- Opracowanie: mgr Anna GrallaWi�cej o podobnych problemachprzedszkolehttp://forum.darzycia.pl/wczesne-wspomaganie-rozwoju-dzieci-z-zd-w-przedszkolu-vt6485.htmlWczesne wspomaganie rozwoju dzieci z ZD w przedszkoluhttp://forum.darzycia.pl/przedszkole-integracyjne-vt3025.htmlprzedszkole integracyjneZapraszam do obszernych informacjihttp://forum.darzycia.pl/tutaj-vp27419.html#27419Godziny rewalidacji indyw. i zaj. wspomagaj�ce w kl. int.orazhttp://forum.darzycia.pl/topic,974Kszta�cenie niep, jak za� kl. int. co nowego2003/2004scalanie ju� istniej�cych temat�w w tej dziedzinie nie odnioslo oczekwianego efektu.Ale mo�e doszukamy si� tego czego szukamy.Najlepiej by�oby stworzy� od podstaw ca�y zbi�r prawa edukacyjnego.Je�li jest kto� ch�tny - zapraszam.
Zaj�cia indywidualne dla przedszkolaka
« Odpowied� #14 dnia: Marzec 02, 2006, 01:00:08 am »
Prosz� o rad�.Moje dziecko po 2 miesi�cach posz�o znowu do przedszkola. I po trzech dniach by�o chore.W tamtym roku zaliczy�o 16 antybiotyk�w i 2 razy w miesi�cu powa�n� infekcj� dr�g oddechowych.Trafi�am wreszcie na lekarza, kt�ry przyj�a� si� bli�ej tej ca�ej sytuacji i stwierdzi�,�e by� mo�e to nabyty brak odporno�ci.Przede mn� ca�a diagnostyka, ale ju� teraz boj�si� co b�dzie je�li Micho nie b�dzie m�g� chodzi� do przedszkola.Czy jest szansa na zaj�cia indywidualne dla przedszkolaka.Wiem,�e nie ma obowi�zku szkolnego, ale dziecko ma od wszystkich mo�liwych specjalist�w zalecenia jak najwi�kszej ilo�ci zaj�� edukacyjno-rehabilitacyjnych.No c� ma 3 godziny logopedy i to wszystko.A zdecydowanie potrzebuje jeszcze innych form pracy, bo siedzenie z niani� cho�by najlepsz� sprawy nie za�atwia.Ja si� z pracy nie zwolni� bo umr� z g�odu(sama syna utrzymuj�), a po godzinie 16 nie mo�na m�wi� raczej o efektywnej pracy z dzieckiem.Dosz�am do wniosku, �e je�li gmina dop�aca do przedszkola 270 z�oty to mo�e za te pieni�dze mo�naby zoorganizowa� dziecku jakie� zaj�cia .???Jak to wygl�da od strony prawnej.Dziecko jest zakwalifikowane do wczesnego wspomagania, ale ze wzgl�du na kolidowani tych zaj�� z logoped�(inna bran�a bo NFZ) ni ucz�szcza na nie/
« Odpowied� #15 dnia: Marzec 02, 2006, 07:57:25 am »
CytujCzy jest szansa na zaj�cia indywidualne dla przedszkolakaRozumiem, �e mia�yby one odbywa� si� w domu ze wzgl�du na stan zdrowia dziecka.O podobn� spraw� walczy�a "Radu�" z forum.O prawnym obowi�zku takich zaj�� nie s�ysza�am.Ale w zwi�zku z Twoj� sytuacj� i potrzebami rozwojowymi dziecka my�l�, �e mog�aby� powalczy� w Gminie.Status samotnej matki + dziecko niepe�nosprawne obligatoryjnie zmusza wszelkie instytucje do niesienia pomocy.Tylko wiemy, �e jako� Prawo z �yciem stale lubi� si� wymija�. :shock: Mo�e napisz do Gminy, O�wiaty, przedstaw dokumentacj� (swoj� i dziecka)-zapytaj, uzsadnij i poczekaj na odpowied�.Zajrzyj jeszcze Godziny rewalidacji indyw. i zaj. wspomagaj�ce w kl. int.Oby Ci uda�o si�-b�d� trzyma� kciuki. ::sercer
« Odpowied� #16 dnia: Marzec 02, 2006, 04:05:46 pm »
Obawiam sie, ze o nauczanie indywidualne, mozna sie stara� dopiero dla pierwszoklasisty. Chyba, ze w tak szczegolnym przypadku, kiedy dziecko ma wrecz zalecenie specjalist�w jest inaczej.mam nadzieje , �e uda ci sie co� "wychodzic" i "wyprosi�", bo chyba tak to b�dzie wygl�da� w praktyce.Powodzenia.
« Odpowied� #17 dnia: Marzec 02, 2006, 04:25:41 pm »
Moze to pomo�e,jest tam co� o wczesnym wspomaganiu oraz wykaz akt�w prawnych kt�re mog� ci sie przyda�<http://www.ko.rzeszow.pl/kategoria.php?idg=27&idp=0>
« Odpowied� #18 dnia: Marzec 02, 2006, 04:27:49 pm »
« Odpowied� #19 dnia: Marzec 02, 2006, 07:54:19 pm »
"barmi" wielkie podzi�kowanie ::sercer
« Odpowied� #20 dnia: Marzec 09, 2006, 08:08:05 pm »
Rok szkolny zako�czy si� 23 czerwcaW Dzienniku Ustaw ukaza�a si� w�a�nie nowelizacja rozporz�dzenia ministra edukacji i nauki w sprawie organizacji roku szkolnego ( Dz.U. nr 36, poz. 250). Zacznie obowi�zywa� 17 marca. Skr�cenie nauki o tydzie� zapowiedzia� niespodziewanie na pocz�tku stycznia premier Marcinkiewicz. Wakacje w 2006 r. mia�y si� bowiem zacz�� 30 czerwca, czyli p�no jak nigdy. Na potwierdzenie tej zapowiedzi w przepisach czekali dyrektorzy szk�, urz�dnicy samorz�dowych wydzia��w o�wiaty oraz kuratori�w. Zgodnie z nowym brzmieniem � 2 ust. 1 rozporz�dzenia zaj�cia dydaktyczno-wychowawcze w szko�ach b�d� si� ko�czy� nie w ostatni pi�tek czerwca, jak dotychczas, lecz w pierwszy pi�tek po 18 czerwca. W tym roku wypada to 23 czerwca. Zmiana jest powrotem do zasad ko�czenia nauki obowi�zuj�cych przed rokiem szkolnym 2003/2004. Zdaniem ministra edukacji nie zdezorganizuje to pracy szk�, a liczba dni nauki (184) jest zgodna z wymogami rozporz�dzenia, kt�re okre�la minimum na 178 dni. Przy�pieszenie wakacji zapobiegnie spi�trzeniu wyjazd�w na urlopy i poprawi bezpiecze�stwo letniego podr�owania - argumentuje minister. - i.w.- Rzeczpospolita 09.03.06 Nr 058Dz.U. 2006 nr 36 poz. 250Rozporz�dzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 22 lutego 2006 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie organizacji roku szkolnego w formacie pdfData og�oszenia: 2006-03-02 Data wydania: 2006-02-22 Data wej�cia w �ycie: 2006-03-17 Data obowi�zywania: 2006-03-17 Organ wydaj�cy: MIN. EDUKACJI I NAUKI
« Odpowied� #21 dnia: Marzec 25, 2006, 08:19:57 pm »
Agnieszko wystaraj si� o odpowiedni zapis w Orzeczeniu PPP.W sprawie Wczesnego wspomagania -czytaj w podanym Ci wy�ej linku, oraz tutaj:Wczesne wspomaganie_GoogleWczesne wspomaganie rozwoju dzieciW szko�ach integracyjnych lub w masowych z klasami integracyjnymi dziecko powinno mie� zlecone tak�e przez PPP - zaj�cia rewalidacji indywidualnej. Polegaj� one na wyr�wnywaniu deficyt�w rozwojowych dziecka. (nie myli� z indywidualnym nauczaniem, to 2 r�ne rzeczy).
« Odpowied� #22 dnia: Marzec 30, 2006, 10:03:21 pm »
SYSTEM EDUKACJIW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ http://www.buwiwm.edu.pl/publ/system/index.htmBIURO UZNAWALNO�CI WYKSZTA�CENIA I WYMIANY MI�DZYNARODOWEJhttp://www.buwiwm.edu.pl/
« Odpowied� #23 dnia: Maj 25, 2006, 12:34:50 am »
Julka chodzi�a do przedszkola masowego w Poznaniu i tutaj musia�am zapodac xero orzeczenia o niepe�nosprawno�ci. Z tego co wiem, a znam dobrze kogo� z wydzia�u oswiaty, przedszkola w takiej sytuacji (jesli s� miasta rzecz jasna) dostaj� podw�jn� dop�at� do dziecka niepe�nosprawnego, a to po to, aby zapewni� mu m.in. dodatkowe zaj�cia.Znajomi starali si� o dodatkowe zaj�cia dla niedowidz�cej c�reczki i dostali.
« Odpowied� #24 dnia: Lipiec 01, 2006, 01:17:34 am »
http://www.cke.edu.pl/index.php?option=content&task=view&id=65&Itemid=80Centralna Komisja Egzaminacyjnaa w tym:Rozporz�dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 stycznia 2005 r. w sprawie warunk�w organizowania kszta�cenia, wychowania i opieki dla dzieci i m�odzie�y niepe�nosprawnej oraz niedostosowanych spo�ecznie w specjalnych przedszkolach, szko�ach i oddzia�ach oraz w o�rodkach (DzU nr 19, poz.166) http://www.cke.edu.pl/images/stories/pdf/specjalne_specjalne.pdfhttp://www.abc.com.pl/serwis/du/2005/0166.htmDz.U. 2005 nr 19 poz. 166http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=open&id=WDU20050190166http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=file&id=WDU20050190166&type=2&name=D20050166.pdfRozporz�dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 stycznia 2005 r. w sprawie warunk�w organizowania kszta�cenia, wychowania i opieki dla dzieci i m�odzie�y niepe�nosprawnej oraz niedostosowanych spo�ecznie w przedszkolach, szko�ach i oddzia�ach og�lnodost�pnych lub integracyjnych (DzU nr 19, poz.167)Dz.U. 2005 nr 19 poz. 167 http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=open&id=WDU20050190167http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=file&id=WDU20050190167&type=2&name=D20050167.pdfhttp://www.abc.com.pl/serwis/du/2005/0167.htmDz.U. 2005 nr 19 poz. 165 Rozporz�dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13 stycznia 2005 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kszta�cenia og�lnego w poszczeg�lnych typach szk� http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=open&id=WDU20050190165http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=file&id=WDU20050190165&type=2&name=D20050165.pdfhttp://www.abc.com.pl/serwis/du/2005/0165.htmAkty prawne po�rednio dotycz�ce systemu ocenianiaRozporz�dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10 wrze�nia 2002r. w sprawie szczeg�owych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okre�lenia szk� i wypadk�w w kt�rych mo�na zatrudni� nauczycieli nie maj�cych wy�szego wykszta�cenia lub uko�czonego zak�adu kszta�cenia nauczycieli ( DzU nr 155, poz. 1288)http://www.abc.com.pl/serwis/du/2002/1288.htmszukaj zmiany.
« Odpowied� #25 dnia: Lipiec 01, 2006, 10:34:20 pm »
Rzecznik Praw Dziecka wystosowa� pismo do ministra edukacji o przyznanie godzin zaj�� indywidualnego nauczania dla dzieci 6-letnich niemog�cych ucz�szcza� do szko�y ze wzgl�d�w zdrowotnych.W tym roku ma by� realizowany r�wnie� projekt:MEN dla uczni�w niepe�nosprawnychMinisterstwo Edukacji Narodowej realizuje projekt "Zakup nowoczesnego sprz�tu u�atwiaj�cego kszta�cenie uczni�w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi".Dzieci niepe�nosprawne maj� specyficzne potrzeby edukacyjne. Kszta�cenie oraz umo�liwienie rozwoju wi�kszo�ci z nich wymaga cz�sto zastosowania specjalistycznego sprz�tu oraz fachowej opieki specjalist�w.Ministerstwo Edukacji realizuje projekt, kt�rego priorytetowym celem jest zwi�kszenie dost�pu do edukacji poprzez zakup specjalistycznego sprz�tu u�atwiaj�cego kszta�cenie uczni�w niepe�nosprawnych.Obecnie realizowana jest trzecia z czterech cz�ci projektu. Dzi�ki dotychczasowym dzia�aniom w tym roku szkolnym 200 plac�wek szkolnictwa specjalnego i integracyjnego w ca�ej Polsce otrzyma�o specjalistyczny sprz�t do usprawniania czynnego s�uchania Metod� Tomatisa a specjali�ci z tych plac�wek zostali przeszkoleni. Zrealizowane zosta�y r�wnie� dostawy �rodk�w dydaktycznych do zintegrowanego i specjalnego kszta�cenia uczni�w niepe�nosprawnych- materia�y te dosta�o 750 plac�wek. Natomiast 500 plac�wek otrzyma�o specjalistyczne wyposa�enie do terapii logopedycznej.W roku szkolnym 2005/2006 zosta� r�wnie� rozstrzygni�ty przetarg na dostaw� specjalistycznego sprz�tu do prowadzenia terapii metod� Biofeedbacku, czyli terapii dla dzieci z nadpobudliwo�ci� psychoruchow�. Zastosowanie tej nowoczesnej metody znacznie u�atwi specjalistom prac� z dzie�mi. Rozstrzygni�to r�wnie� przetarg na dostaw� �rodk�w dydaktycznych do kszta�cenia zintegrowanego i specjalnego dla kolejnych 600 plac�wek.Poprzez realizacj� projektu specjali�ci pracuj�cy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych maj� mo�liwo�� stosowania nowych i sprawdzonych metod diagnozy i terapii. Dzi�ki temu potrzeby uczni�w niepe�nosprawnych s� lepiej zaspokajane, a ich sytuacja ulega poprawie. W dalszej perspektywie uczniowie niepe�nosprawni b�d� osi�gali lepsze wyniki podczas sprawdzian�w i egzamin�w zewn�trznych.Projekt jest wsp�finansowany z EFS, w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozw�j Zasob�w Ludzkich 2004 – 2006. Ca�kowita warto�� projektu 500 mln z�.Na podstawie informacji przekazanych przez Departament Kszta�cenia Og�lnego i Specjalnego.
« Odpowied� #26 dnia: Lipiec 01, 2006, 10:55:28 pm »
Zainteresowanych ta metod� odsy�am do Anatomia-S�uch- Metoda Tomatisa (stymulacja audio-psycho-lingwistyczna) i jej zastosowaniaCytujDzi�ki dotychczasowym dzia�aniom w tym roku szkolnym 200 plac�wek szkolnictwa specjalnego i integracyjnego w ca�ej Polsce otrzyma�o specjalistyczny sprz�t do usprawniania czynnego s�uchania Metod� Tomatisa a specjali�ci z tych plac�wek zostali przeszkoleniNiestety w wielu szko�ach jest sprz�t dany a nie wykorzystany dla dzieci
« Odpowied� #27 dnia: Lipiec 02, 2006, 01:24:23 pm »
Znam to Soniu z autopsii - u nas Tomatis trafi� do szko�y specjalnej, gdzie jego wykorzystanie jest ...problematyczne.Inne dzieci , kt�rym przyda�by si� bardziej niestety nie mog� z niego skorzysta�, bo dyrekcja szko�y sama nie wie co ma z t� pracowni� dalej robi�.O wiele lepiej by�oby gdyby trafi� do PPP.I tak jest pewnie w wielu przypadkach - jest sprz�t, a dzieci z niego nie korzystaj�. Polska, po prostu Polska.
« Odpowied� #28 dnia: Wrzesie� 14, 2006, 09:26:20 pm »
Witam! Mam pytanie dotycz�ce pe�nego etatu logopedy w szkole podstawowej z oddzia�ami integracyjnymi- ile godzin zegarowych czy lekcyjnych przypada oraz czy jest gdzie� zapisane z iloma uczniami powinien pracowa� logopeda. Dzi�kuj� za wszystkie odpowiedzi. Iwona
« Odpowied� #29 dnia: Wrzesie� 14, 2006, 11:47:54 pm »
Witaj Iwona na Darze. S�dz�, �e to le�y w gestii arkusza organizacyjnego Dyrekcji takiej Szko�y.A� tak g��boko nie si�gam prawnie.My�l�, �e warto zwr�ci� si� do Dyrektorki Szko�y lub O�wiaty.
Odroczenie od obowi�zku szkolnego
« Odpowied� #30 dnia: Luty 28, 2007, 03:24:40 pm »
M�j Krzy� z ZD sko�czy we wrze�niu 7 lat. Od kilku lat chodzi do Przedszkola Specjalnego i p�ki co uwa�am, �e tam jest mu najlepiej a na jak�kolwiek szko�� jeszcze za wcze�nie. W zwi�zku z tym chcia�bym odroczy� go od obowi�zku szkolnego. Bardzo prosz� o rady jak si� zabra� do przeprowadzenia tej procedury.
« Odpowied� #31 dnia: Luty 28, 2007, 05:58:30 pm »
Aby uzyska� odroczenie obowi�zku szkolnego musisz zg�osi� si� do poradnii psychologiczno - pedagogicznej i z�o�y� podanie,�e chcesz odroczenia.Tam Krzy� powinien spotka� sie z psychologiem i pedagogiem,kt�rzy wydadz� odpowiedni� decyzje.Pozdrawiam
« Odpowied� #32 dnia: Luty 28, 2007, 06:08:02 pm »
http://forum.darzycia.pl/topic,40.htmPRZEPISY EDUKACYJNEhttp://forum.darzycia.pl/topic,7470.htmPrawo edukacji integracyjnejhttp://forum.darzycia.pl/topic,3040.htm» Dojrza�o�� szkolna i przedszkolnahttp://forum.darzycia.pl/topic,792.htmNiepe�nosprawno��, upo�ledzenie, testy na inteligencj�Du�o na temat test�w w poradni znajdziesz w wielu w�tkach dyskusjeEdukacjahttp://forum.darzycia.pl/vf75.htm
« Odpowied� #33 dnia: Marzec 03, 2007, 11:50:23 am »
Obowi�zek szkolny dziecko rozpoczyna w wieku 6 lat, a� dziwne, �e nie dosta�e� wezwania ze szko�y we wrze�niu 2006, bo dziecko jest niejako przypisane do szko�y w miejscu zameldowania. Na pewno Wasza Dyrektor sama zg�osi�a w Szkole fakt ucz�szczania dziecka do Przedszkola.M�j Mat sko�czy� 6 lat w listopadzie 2006. W czasie zapis�w do szko�y zg�osi�am fakt, �e dziecko b�dzie ucz�szcza�o w przysz�ym roku do Przedszkola Specjalnego i Dyrektor Przedszkola napisa�a pismo do szko�y, �e Mat b�dzie chodzi� do Przedszkola w roku szkolnym 2006/2007.W PPP powiedziel mi, �e skoro mam w orzeczeniu napisane "na czas edukacji przedszkolnej", to nie musze si� zg�asza� do PPP, skoro chc�, �eby dziecko nadal ucz�szcza�o do Przedszkola. Gdybym zdecydowa�a si� wys�a� Mata do szko�y, wtedy musia�by si� zg�osic do PPP, �eby uzyska� orzeczenie o gotowo�ci szkolnej.
« Odpowied� #34 dnia: Marzec 03, 2007, 07:32:36 pm »
O ile sie orientuje "zer�wka" jest obowi�zkowa.Poza tym o ile mi wiadomo jest potrzebne "odroczenie obowi�zku szkolengo" je�li dziecko sko�czy 7 lat i powinno (a z r�nych przyczyn nie mo�e ) i�� do szko�y.Ja uzyska�am takie odroczenie w�a�nie dopiero gdy Mati sko�czy� 7 lat (w lutym) a od wrze�nia powinien i�c do szko�y.Je�li dobrze pamietam to nasze dzieci moga by� w przedszkolu do uko�czenia 10 roku �ycia.
« Odpowied� #35 dnia: Marzec 04, 2007, 08:32:41 am »
CytujArt.14. 1.a. W przypadku dzieci posiadaj�cych orzeczenie o potrzebie kszta�cenia specjalnego wychowaniem przedszkolnym mo�e by� obj�te dziecko w wieku powy�ej 6 lat, nie d�u�ej jednak ni� do ko�ca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w kt�rym dziecko ko�czy 10 lat. Obowi�zek szkolny tych dzieci mo�e by� odroczony do ko�ca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w kt�rym dziecko ko�czy 10 lat. Ustawa o systemie o�wiaty Z tego jasno wynika, �e maj�c orzeczenie o potrzebie kszta�cenia specjalnego w przedszkolu, nie potrzeba mie� dodatkowo orzeczenia o odroczeniu obowi�zku szkolnego. A dalej w ustawie jest napisane, �e dyrektorzy plac�wek o�wiatowych s� zobowi�zani do poinformowania szko�y w obwodzie, kt�rej mieszka dziecko, gdzie spe�nia obowi�zek szkolny.CytujArt. 15. 1.3. W przypadkach uzasadnionych wa�nymi przyczynami rozpocz�cie spe�niania przez dziecko obowi�zku szkolnego mo�e by� odroczone, nie d�u�ej jednak ni� o jeden rok.4. Decyzj� w sprawie odroczenia obowi�zku szkolnego podejmuje dyrektor publicznej szko�y podstawowej, w obwodzie kt�rej dziecko mieszka, po zasi�gni�ciu opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Czyli ten przepis dotyczy dzieci, kt�re nie maj� orzeczenia o potrzebie kszta�cenia specjalnego w przedszkolu. To na potwierdzenie, tego co napisa�am wcze�niej i tak mnie te� poinformowano w naszej PPP.
« Odpowied� #36 dnia: Marzec 04, 2007, 01:53:45 pm »
Wi�cej w w�tku:Orzeczenie o potrzebie kszta�cenia Zapisane
« Odpowied� #37 dnia: Lipiec 13, 2007, 09:59:02 am »
Dzi� wchodzi w �ycie rozporz�dzenie Rady Ministr�w z 2 lipca 2007 r. w sprawie szczeg�owych warunk�w udzielania pomocy finansowej dzieciom i uczniom na zakup podr�cznik�w i zakup jednolitego stroju (Dz.U. nr 120, poz. 819)Pa�stwo dop�aci do ksi��ek i mundurk�wUczniowie z najbiedniejszych rodzin dostan� dofinansowanie do szkolnej wyprawki - podr�cznik�w i mundurk�w. Wystarczy, �e ich rodzice z�o�� w szkole odpowiedni wniosekTak wynika ze specjalnego rz�dowego programu, kt�ry przewiduje, �e na pomoc mog� liczy� uczniowie, u kt�rych doch�d na osob� w rodzinie nie przekracza 351 z�. Wsparcie dostan� jednak tylko zaczynaj�cy roczne przygotowanie przedszkolne, nauk� w klasach I - III podstaw�wki lub og�lnokszta�c�cej szko�y muzycznej I stopnia. Warto�� pomocy waha si� od 70 z� (przedszkolaki) do nawet 170 z� (klasy trzecie). Na 50 z� dop�aty do mundurka mog� natomiast liczy� ubodzy uczniowie zar�wno z podstaw�wek, jak i gimnazj�w. Wniosek o pomoc trzeba z�o�y� w szkole, do kt�rej b�dzie od wrze�nia ucz�szcza� ucze�. Terminy sk�adania wniosk�w ustalaj� poszczeg�lne gminy, ale warto to uczyni� jak najszybciej. O termin sk�adania wniosk�w najlepiej zapyta� w szkole. Cz�� gmin ju� wyznaczy�a terminy - z regu�y jest to ostatni tydzie� lipca. Wniosek sk�adaj� rodzice, ewentualnie prawni opiekunowie ucznia, rodzice zast�pczy, a tak�e - za ich zgod� - dyrektor szko�y, nauczyciel lub pracownik socjalny. Do wniosku trzeba do��czy� za�wiadczenie o wysoko�ci dochod�w. Gdy jednak rodzina ucznia korzysta z pomocy spo�ecznej, to w szkole trzeba pokaza� stosowne za�wiadczenie. Dyrektor na podstawie wniosk�w tworzy list� uczni�w, kt�rzy powinni otrzyma� pomoc, i przekazuje j� gminnym urz�dnikom. Z gminy pieni�dze na pomoc uczniom trafiaj� do szko�y, a ta zwraca rodzicom wydatki na podr�czniki i mundurki, gdy przedstawi� dowody ich zakupu. Je�li rodzice nie s� w stanie pokaza� paragonu za ksi��ki, to dyrektor mo�e im zwr�ci� wydatki na ten cel nawet wtedy, gdy z�o�� jedynie odpowiednie o�wiadczenie. Przy refundacji mundurk�w przedstawianie jakichkolwiek faktur albo paragon�w nie jest wymagane. Dok�adne informacje o pomocy mo�na znale�� w rozporz�dzeniu w sprawie szczeg�owych warunk�w udzielania pomocy finansowej dzieciom i uczniom na zakup podr�cznik�w i jednolitego stroju (DzU nr 1120, poz. 819), kt�re obowi�zuje od 13 lipca. - Micha� Kosiarski, Rz. 13.07.07 Nr 162/tu wkrad� si� im b��d ma by� Dz.U. 120, poz.819/http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=open&id=WDU20071200819Dz.U. 2007 nr 120 poz. 819 Rozporz�dzenie Rady Ministr�w z dnia 2 lipca 2007 r. w sprawie szczeg�owych warunk�w udzielania pomocy finansowej dzieciom i uczniom na zakup podr�cznik�w i zakup jednolitego stroju http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=file&id=WDU20071200819&type=2&name=D20070819.pdfData obowi�zywania: 2007-07-13Zobacz tak�e w Gazecie Prawnej:O�WIATA. Pomoc na zakup mundurk�w szkolnychSzko�y licz�, ilu uczni�w dostanie dofinansowanieZobacz tak�e starsze wiadomo�ci:50 z� na mundurek dla biednego ucznia 2007-06-01 NOWE PRAWO Samorz�dy musz� poinformowa� kurator�w o�wiaty, ilu uczni�w ma prawo do dofinansowania zakupu mundurk�w i podr�cznik�w.Dzi� wchodzi w �ycie rozporz�dzenie Rady Ministr�w z 2 lipca 2007 r. w sprawie szczeg�owych warunk�w udzielania pomocy finansowej dzieciom i uczniom na zakup podr�cznik�w i zakup jednolitego stroju (Dz.U. nr 120, poz. 819). Jednak kuratoria o�wiaty ju� zbieraj� od starost�w, prezydent�w, burmistrz�w i w�jt�w dane o liczbie uczni�w uprawnionych do otrzymania pomocy. W wojew�dztwie mazowieckim termin ich przes�ania min�� 6 lipca, a w kujawsko-pomorskim 5 lipca. Kuratorium O�wiaty w Bydgoszczy prosi r�wnie� o podanie koszt�w, jakie rodzice ponie�li na zakup podr�cznik�w. Tymczasem szko�y maj� ograniczony kontakt z rodzicami i uczniami. Wakacje bowiem zacz�y si� 22 czerwca. Wtedy samorz�dy zna�y jedynie projekt rozporz�dzenia.- Nie mieli�my mo�liwo�ci rzetelnego zebrania danych, dlatego podali�my jedynie dane szacunkowe - m�wi Iwona Sobka, dyrektor Szko�y Podstawowej w Dobrzynie, woj. mazowieckie.Natomiast Jacek Rudnik, dyrektor Publicznego Gimnazjum Nr 3 w Pu�awach, w wojew�dztwie lubelskim, poda� informacje na podstawie danych z Miejskiego O�rodka Pomocy Spo�ecznej oraz listy uczni�w otrzymuj�cych stypendium socjalne.Faktyczna liczba os�b uprawnionych w Pu�awach b�dzie znana dopiero w drugiej po�owie miesi�ca. Wnioski o dofinansowanie mog� by� sk�adane do 10 lipca, czyli zanim zacznie obowi�zywa� rozporz�dzenie.W Wieruszowie, woj. ��dzkie, jeszcze w czerwcu ustalono, �e o pomoc b�dzie mo�na ubiega� si� a� do 15 wrze�nia.- Rodzice nie mog� by� pokrzywdzeni z powodu op�nie� ministerstwa, st�d taki d�ugi termin. Natomiast dane do kuratorium przes�ali�my na podstawie liczby uczni�w obj�tych programem Do�ywianie dzieci w szko�ach - podkre�la Iwona Szkopi�ska, burmistrz Wieruszowa.Resort edukacji uwa�a jednak, �e tak zebrane informacje b�d� odzwierciedla� rzeczywiste potrzeby.- Dzi�ki temu, �e liczb� uprawnionych poznamy ju� w lipcu, pieni�dze szybciej trafi� do gmin i szk� - podkre�la El�bieta Matejka z Ministerstwa Edukacji Narodowej.Zdaniem samorz�dowc�w i dyrektor�w szk�, ministerstwo kolejny raz zaburzy�o kolejno�� dzia�a� i zmusi�o ich do podejmowania decyzji przed poznaniem obowi�zuj�cych podstaw prawnych.Zgodnie z rozporz�dzeniem wnioski o dofinansowanie b�d� przyjmowa�y szko�y w terminie ustalonym przez w�jta, burmistrza czy prezydenta. To one b�d� r�wnie� wyp�aca�y pieni�dze. Pomoc otrzymaj� uczniowie, kt�rych doch�d na jednego cz�onka w rodzinie nie przekracza 351 z�. Dop�ata do mundurka dla uczni�w szk� podstawowych i gimnazj�w wyniesie 50 z�, natomiast do zakupu podr�cznik�w dla sze�ciolatk�w i uczni�w klas I-III od 70 do 170 z�.JOLANTA G�RA, Gazeta Prawna Nr 135 (2005) pi�tek-niedziela, 13-15 lipca 2007 r. > PracaO�WIATA Pomoc materialna 50 z� na mundurek dla biednego uczniazmiana prawa Dzieci pochodz�ce z biednych rodzin b�d� mog�y otrzyma� pieni�dze z bud�etu pa�stwa na zakup mundurka i podr�cznik�w.Uczniowie szk� podstawowych i gimnazj�w otrzymaj� 50 z� z bud�etu pa�stwa na zakup mundurka. Takie rozwi�zanie przewiduje projekt rozporz�dzenia w sprawie szczeg�lnych warunk�w udzielania pomocy uczniom, opublikowany w Biuletynie Informacji Publicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej. Rz�d planuje r�wnie� pom�c najbiedniejszym rodzinom w zakupie podr�cznik�w dla sze�ciolatk�w, uczni�w klas I-III ze szk� podstawowych oraz og�lnokszta�c�cych muzycznych. Pomoc ta nie b�dzie mog�a by� wy�sza ni�:a) 70 z� - dla jednego sze�ciolatkab) 130 z� - dla jednego pierwszoklasisty ze szko�y podstawowej oraz og�lnokszta�c�cej szko�y muzycznej I stopnia,c) 150 z� - dla jednego ucznia klasy II szko�y podstawowej oraz og�lnokszta�c�cej szko�y muzycznej I stopnia,d) 170 z� - dla jednego ucznia klasy III szko�y podstawowej oraz og�lnokszta�c�cej szko�y muzycznej I stopnia.Ponadto dofinansowanie b�dzie wyp�acona tylko po okazaniu dowodu zakupu. Rozporz�dzenie nie precyzuje jednak, kto i na podstawie jakich kryteri�w b�dzie ustala� wysoko�� dofinansowania na zakup podr�cznik�w.O pomoc b�d� mogli ubiega� si� uczniowie z rodzin, w kt�rych doch�d na osob� nie przekracza kryterium, o kt�rym mowa w art. 8 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy spo�ecznej (Dz.U. nr 64, poz. 593 z p�n. zm.), czyli 351 z�. Wnioski zawieraj�ce za�wiadczenie o dochodach ma przyjmowa� szko�a, do kt�rej ucz�szcza ucze�, ale w terminie ustalonym przez w�jta, burmistrza lub prezydenta miasta. Nast�pnie dyrektor szko�y b�dzie sporz�dza� list� uczni�w uprawnionych do pomocy i przekazywa� urz�dowi gminy lub miasta. P�niej samorz�d przeka�e odpowiedni� kwot� pieni�dzy dyrektorowi szko�y.Pieni�dze na pomoc b�d� pochodzi� z Narodowego Programu Stypendialnego (120 mln z�) i programu Wyprawka szkolna (11 mln z�). MEN szacuje, �e pomo�e 1 mln uczni�w kupi� mundurki, a 500 tys. podr�czniki.JOLANTA G�RA, Gazeta Prawna Nr 106 (1976) pi�tek-niedziela, 1-3 czerwca 2007 r. > Praca
« Odpowied� #38 dnia: Lipiec 13, 2007, 10:30:44 am »
ZMIANA PRAWA EDUKACJA Wychowanie uczni�w.Do o�rodk�w b�d� kierowane jednostki patologicznie agresywne, kt�re powoduj� demoralizacj� innych - podkre�la minister Roman Giertych Za rok trudna m�odzie� trafi do szk� specjalnychResort edukacji przygotowa� nowelizacj� ustawy o systemie o�wiaty.Dla sprawiaj�cych k�opoty gimnazjalist�w powstan� specjalne o�rodki wsparcia.kliknij, powi�kszSzko�y b�d� musia�y stosowa� kary i nagrody przewidziane w ustawie.Roman Giertych, wicepremier i minister edukacji narodowej, przedstawi� wczoraj projekt nowelizacji ustawy o systemie o�wiaty, wprowadzaj�cy m.in. o�rodki wsparcia wychowawczego (OWW), oddzielne dla ch�opc�w i dziewczyn. W noweli znajdzie si� r�wnie� wykaz praw i obowi�zk�w ucznia. Jak dowiedzia�a si� Gazeta Prawna, resort wprowadzi ponadto specjalny program dla rodzic�w i wychowawc�w, ucz�cy ich sposobu post�powania z agresywnymi uczniami. Finansowe wsparcie otrzymaj� te� najlepsze m�odzie�owe o�rodki wychowawcze i m�odzie�owe o�rodki socjoterapii (MOW, MOS). Zmiany te maj� wyeliminowa� przemoc i agresj� z polskich szk�. Eksperci popieraj� cz�� zaproponowanych rozwi�za�, ale nie wszystkie.O�rodki dla niepokornych�ukasz �ugowski, dyrektor warszawskiego M�odzie�owego O�rodka Socjoterapii K�t, uwa�a, �e zwi�kszenie oferty to krok w dobrym kierunku. Jego zdaniem skierowanie do o�rodka nie mo�e by� kar� za niechodzenie do szko�y czy nienoszenie mundurka. Wa�ne jest, aby trafia�y tam osoby, kt�re nie tylko rzeczywi�cie potrzebuj� pomocy, ale tak�e chc� j� otrzyma�. Do jego o�rodka przyjmowana jest tylko m�odzie� na pro�b� rodzic�w, na si�� bowiem nikomu nie da si� pom�c. Zwykle s� to osoby nieradz�ce sobie emocjonalnie w normalnej szkole.Zgodnie z projektem, do o�rodk�w wsparcia mog� trafi� uczniowie gimnazj�w, kt�rzy sprawiaj� szczeg�lne trudno�ci wychowawcze, nagminnie nie chodz� do szko�y, wymagaj� pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wzmo�onego nadzoru wychowawczego. El�bieta Czy� z Helsi�skiej Fundacji Praw Cz�owieka obawia si� jednak, �e OWW stan� si� straszakiem dla niegrzecznych dzieci, kt�rych jest bardzo du�o.Prawo rodzic�w albo s�duDecyzj� o umieszczeniu w o�rodku ma podejmowa� dyrektor szko�y na podstawie uchwa�y rady pedagogicznej i orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej, za zgod� rodzic�w. Je�li jednak rodzice nie zaaprobuj� pomys�u szko�y, sprawa b�dzie kierowana do s�du rodzinnego.Prawnicy podkre�laj�, �e komisja nie mo�e orzeka� w takich sprawach.- Nie mam zaufania do cia� spo�ecznych, kt�re nie kieruj� si� jasno okre�lonymi kryteriami. Zawsze bowiem mog� wzi�� g�r� subiektywne pobudki, a tu chodzi o przysz�o�� m�odych os�b - podkre�la Maria Osuchowa, s�dzia krakowskiego s�du okr�gowego.El�bieta Czy� dodaje, �e dyrekcja szko�y b�dzie naciska� na rodzic�w, kt�rzy cz�sto nie b�d�c �wiadomi swoich praw wyra�� zgod� na umieszczenie dziecka w odizolowanej plac�wce. Z drugiej strony za�, je�li rodzice nie b�d� wyra�a� zgody na umieszczenie ich pociech w OWW, s�dy rodzinne zostan� zablokowane b�ahymi sprawami. Na dodatek, zgodnie z projektem, b�d� musia�y wyda� postanowienie w ci�gu 14 dni.Zdaniem �ukasza �ugowskiego obecne przepisy w tym zakresie s� wystarczaj�ce. O skierowaniu ucznia do o�rodka decyduj� albo s�d, albo rodzice.Problemem jest jednak liczba dost�pnych miejsc. Do o�rodka K�t m�odzie� czeka w kolejce.Brakuje miejscW Polsce funkcjonuj� obecnie zak�ady poprawcze, m�odzie�owe o�rodki wychowawcze, do kt�rych trafiaj� ci, kt�rzy pope�nili czyny karalne, oraz m�odzie�owe o�rodki socjoterapii. W niekt�rych plac�wkach trzeba jednak czeka� na miejsce nawet p� roku. W czerwcu w kolejce czeka�o ponad 1,6 tys. os�b, z tego ponad 1,2 tys. to uczniowie gimnazj�w. Roman Giertych uwa�a, �e powo�anie nowych plac�wek rozwi��e ten problem. Resort edukacji ponadto przygotowa� specjalny program wspieraj�cy finansowo MOW-y i MOS-y.- O�rodki te mog�y ubiega� si� o dofinansowanie pod warunkiem przygotowania projektu poprawy jako�ci pracy i zwi�kszenia liczby miejsc - wyja�nia El�bieta Matejka, dyrektor departamentu wychowania i bezpiecze�stwa w szko�ach w resorcie edukacji.Wi�kszo�� MOW-�w i MOS-�w z�o�y�o ju� w tym ministerstwie swoje programy. Kto otrzyma dofinansowanie, b�dzie wiadomo w sierpniu.Czym skorupka nasi�knie...Eksperci twierdz� ponadto, �e to szko�a musi odpowiednio wcze�nie reagowa� na z�e zachowania, zw�aszcza najm�odszych uczni�w.Maria Osuchowa podkre�la, �e nauczyciele, dyrektorzy i wychowawcy nie mog� tolerowa� zachowa� naruszaj�cych zasady wsp�ycia spo�ecznego. Tymczasem cz�sto zdarza si�, �e nauczyciele s� zbyt pob�a�liwi. El�bieta Czy� dodaje, �e szczeg�lnie w szko�ach podstawowych nauczyciele musz� by� wymagaj�cy, bo wtedy kszta�tuj� si� postawy.El�bieta Matejka potwierdza, �e problemem s� kompetencje wychowawcze nauczycieli i dyrektor�w szk�. Podkre�la jednak, �e tak�e rodzice nie potrafi� radzi� sobie z trudnymi sytuacjami. Dlatego resort chce uruchomi� program Szko�a dla rodzic�w i wychowawc�w. Od wrze�nia w szko�ach powstan� punkty konsultacyjne dla rodzic�w. B�d� czynne cztery razy w tygodniu. Pomocy, tak�e uczniom, b�d� udziela� pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych. Natomiast Centralny O�rodek Doskonalenia Nauczycieli b�dzie uczy� wychowawc�w, jak radzi� sobie z agresywnymi uczniami, jak rozwi�zywa� konflikty oraz jak wsp�pracowa� z rodzicami.- Im wi�cej szkole�, tym lepiej - uwa�a �ukasz �ugowski. Dodaje jednak, �e udzia� w nich powinien by� jednym z element�w awansu zawodowego nauczycieli.W szybszej reakcji i dyscyplinowaniu uczni�w ma r�wnie� pom�c wprowadzenie do ustawy o systemie o�wiaty rozdzia�u prawa i obowi�zki ucznia. Niekt�re z zaproponowanych kar b�d� te� dyscyplinowa� rodzic�w. Na przyk�ad, agresywni uczniowie czy niereaguj�cy na uwagi zostan� pozbawieni stypendium.�ukasz �ugowski uwa�a jednak, �e ka�da szko�a powinna mie� sw�j w�asny, indywidualny system kar i nagr�d, dopasowany do jej specyfiki. El�bieta Matejka wyja�nia, �e poza zasadami zawartymi w ustawie, szko�y b�d� mog�y zapisa� w statutach w�asne zasady.Roman Giertych podkre�la, �e ka�dy ucze� b�dzie mia� kart� kar i nagr�d na ca�y okres nauki. Dzi�ki temu kolejni nauczyciele i wychowawcy b�d� wiedzieli wi�cej o swoich uczniach.Zmiany w ustawie o systemie o�wiatyJOLANTA G�RAGazeta Prawna Nr 135 (2005) pi�tek-niedziela, 13-15 lipca 2007 r. > PracaProjekt nowelizacji ustawy o systemie o�wiaty wprowadzaj�cy m.in. o�rodki wsparcia wychowawczego dla zdemoralizowanych gimnazjalist�wRoman Giertych, wicepremier i minister edukacji narodowej, przedstawi� wczoraj projekt nowelizacji ustawy o systemie o�wiaty wprowadzaj�cy m.in. o�rodki wsparcia wychowawczego dla zdemoralizowanych gimnazjalist�w. Nowela wprowadzi r�wnie� katalog praw i obowi�zk�w ucznia oraz system kar i nagr�d. Stra� miejska zostanie zobowi�zana do informowania dyrektor�w szk� o wagarowiczach, a rady gmin uzyskaj� prawo do wprowadzenia godziny policyjnej dla ma�oletnich. Rz�d ma przyj�� nowelizacj� pod koniec sierpnia. Eksperci krytykuj� cz�� zaproponowanych rozwi�za�.Gazeta Prawna Nr 135 (2005) pi�tek-niedziela, 13-15 lipca 2007 r. > Pierwsza stronaTresowanie uczni�wPolska szko�a wymaga zmian. Za du�o w niej alkoholu, przekle�stw i przemocy. Rozumiej� to pracownicy niekt�rych departament�w resortu edukacji i tworz� programy pomocy dla wychowawc�w i rodzic�w. �eby bowiem odnie�� sukces wychowawczy, konieczna jest wsp�praca pomi�dzy domem a szko��.Ta jednak uk�ada si� nie najlepiej, zw�aszcza w podstaw�wkach i gimnazjach. �wiadcz� o tym relacje policjant�w i wizytator�w z tzw. giertychowskich tr�jek. Nauczyciele wol� bowiem zamie�� problem pod dywan ni� go rozwi�za�. Zmiany zaproponowane w projekcie nowelizacji ustawy o�wiatowej mog� zmobilizowa� szko�y do wi�kszej aktywno�ci, ale nie musz�. Najgorzej by�oby jednak wtedy, gdyby zaostrzone przepisy spowodowa�y zwi�kszenie agresji w�r�d m�odzie�y, a nawet wywo�a�y bunt. W�wczas dziecko wyla�oby si� razem z k�piel�.Jolanta G�ra, Gazeta Prawna Nr 135 (2005) pi�tek-niedziela, 13-15 lipca 2007 r. > Wolny rynek
« Odpowied� #39 dnia: Lipiec 18, 2007, 01:25:12 pm »
od 1 wrze�nia nowy wykaz lektur Dziennik Ustaw nr 123 z 9 lipca Rozporz�dzenia ministr�w poz. 853 edukacji narodowej z 3 lipca zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kszta�cenia og�lnego w poszczeg�lnych typach szk�http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=file&id=WDU20071230853&type=2&name=D20070853.pdfw pdfLekturyData wej�cia w �ycie: 2007-09-01
« Odpowied� #40 dnia: Wrzesie� 06, 2007, 09:03:35 am »
S�d Najwy�szy o umowie o prac� na czas okre�lony. Nauczyciel mianowany zostaje nim na zawszeSzko�a nie mo�e zatrudnia� nauczyciela mianowanego na czas okre�lony, zas�aniaj�c si� potrzeb� organizacji nauczania.Nauczyciele, kt�rzy uzyskali stopie� nauczyciela mianowanego przed 6 kwietnia 2000 r., tj. przed wej�ciem w �ycie ustawy z 18 lutego 2000 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela (Dz.U. nr 19, poz. 239) reformuj�cej zasady awansu zawodowego nauczycieli, powinni nadal by� zatrudniani na podstawie mianowania. Zawieranie z nimi um�w na czas okre�lony musi by� podyktowane potrzebami faktycznymi i rzeczywistymi zwi�zanymi z organizacj� nauczania, a nie abstrakcyjnymi. Taki jest sens wczorajszego orzeczenia S�du Najwy�szego.Umowa na czas okre�lonySprawa dotyczy Katarzyny Z., wieloletniej nauczycielki w klasie fortepianu w Zespole Szk� Muzycznych im. Stanis�awa Moniuszki w �odzi. W listopadzie 1999 r. zwolni�a si� z pracy, by naby� prawo do emerytury (to warunek jej przyznania). 1 grudnia szko�a zatrudni�a j� ponownie na umow� o prac�, ale na czas okre�lony do ko�ca sierpnia 2000 r. Pracownica godzi�a si� na tak� form� zatrudnienia, tym bardziej �e umowy by�y przed�u�ane co roku a� do sierpnia 2004 r., gdy zmieni�a si� dyrekcja szko�y. W�wczas, tu� przed ko�cem wakacji, poinformowano j� o nieprzed�u�eniu umowy na kolejny rok.Niepewny grafik zaj��Swoj� decyzj� dyrekcja uzasadni�a kwalifikacjami zawodowymi nauczycielki niezgodnymi z rozporz�dzeniem z 6 lutego 2002 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli szk� artystycznych i plac�wek kszta�cenia artystycznego (Dz.U. nr 14, poz. 135). Wymaga ono bowiem, by nauczyciele legitymowali si� uko�czeniem studi�w wy�szych na kierunku zgodnym z nauczanym przedmiotem. Zdaniem dyrekcji, nauczycielka z dyplomem wy�szej szko�y muzycznej o kierunku teoria fortepianu, takich nie mia�a, by uczy� przedmiotu: fortepian podstawowy.Pracownica zaskar�y�a decyzj� szko�y do s�du. Domaga�a si� przywr�cenia do pracy i wyp�aty wynagrodzenia za czas gotowo�ci do pracy. S�dy ni�szych instancji przyznawa�y jej racj�. Szko�a muzyczna odwo�ywa�a si� od wyrok�w. Uzasadnia�a, �e powodem zatrudniania jej na czas okre�lony by�a m.in. niepewno�� zapewnienia pe�nego grafiku zaj�� lekcyjnych w szkole artystycznej, w kt�rej nauka jest przecie� dobrowolna. A tak zatrudnia� mo�na nauczyciela tylko wtedy, gdy zachodzi potrzeba wynikaj�ca z organizacji nauczania lub zast�pstwa nieobecnego nauczyciela.Mianowanie z mocy prawaSpraw� zaj�� si� S�d Najwy�szy. Szko�a uzasadnia�a, �e pow�dka nie jest nauczycielem mianowanym, a pedagodzy z tym statusem maj� pierwsze�stwo w zatrudnieniu. Tym t�umaczy�a zatrudnianie Katarzyny Z. na czas okre�lony. Obro�ca nauczycielki w odpowiedzi wskazywa�a, �e skoro Katarzyna Z. by�a nauczycielk� mianowan�, to nie mo�na by�o z ni� zawrze� umowy na czas okre�lony. Nie by�o te� podstaw do zawierania z ni� um�w na czas okre�lony, skoro zawsze mia�a zapewniony pe�ny grafik godzin wraz z nadgodzinami.S�d Najwy�szy oddali� kasacj� szko�y muzycznej. Przytoczy� wcze�niejsz� uchwa�� 7 s�dzi�w SN z 27 maja 1993 r. (sygn. akt I PZP 14/93). Wyrazi� w niej pogl�d, �e uzyskanie przez nauczyciela mianowania z mocy prawa oznacza, �e jego stosunek pracy przekszta�ca si� w stosunek pracy z mianowania. Szko�a ma zatem obowi�zek wydania nauczycielowi potwierdzenia, �e uzyska� on mianowanie z mocy prawa.S�dzia J�zef Iwulski powiedzia�, �e organizacja nauczania nie uzasadnia�a czasowego zatrudniania nauczycielki. Zwr�ci� te� uwag�, �e z mocy prawa zachowa�a po 6 kwietnia 2000 r. uzyskany wcze�niej stopie� nauczyciela mianowanego. A skoro wcze�niej by�a zatrudniona na podstawie mianowania, to nie mo�na jej by�o zatrudni� p�niej na umow� na czas okre�lony. Potwierdza to dotychczasowe orzecznictwo S�du Najwy�szego (wyrok z 9 lutego 2000 r., sygn. akt I PKN 517/99). Dlatego nie mo�na by�o rozwi�za� stosunku pracy w 2004 roku, a stanowisko szko�y w tej sprawie jest b��dne (sygn. I PK 104/07).AGNIESZKA RGazeta Prawna Nr 172 (2042) �roda, 5 wrze�nia 2007 r. > Praca i ubezpieczenia
« Odpowied� #41 dnia: Wrzesie� 10, 2007, 07:14:11 pm »
Przewodnik prawny dla uczni�w i nauczycieli Gazeta Prawna/06.09.2007 Mundurki to tylko jedna z nowo�ci. O wiele wa�niejszymi zmianami s� wliczanie oceny z religii do �redniej, zmiana podstaw programowych i zniesienie tzw. amnestii maturalnej. Nauczyciele, rodzice i uczniowie powinni wiedzie�, jak nowe przepisy wp�yn� na �ycie szko�y. Ocena nie tylko z religii wp�ynie na �redni�- Nie chodzi�em i nie b�d� chodzi� na lekcje religii - m�wi Micha� Forek, gimnazjalista z Wroc�awia. Dlaczego?- Chocia� jestem osob� wierz�c�, to nie mog� porozumie� si� z ksi�dzem, nie chc� te� by� oceniany za udzia� w niedzielnej mszy, a przede wszystkim nie chc� mie� tr�jki na �wiadectwie - wyja�nia Micha�.Dodaje, �e jego ksi�dz nie lubi uczni�w, kt�rzy z nim dyskutuj�. Wszyscy pozostali dostaj� pi�tki lub sz�stki.Tymczasem od tego roku szkolnego stopie� z religii lub etyki, a tak�e z innych przedmiot�w dodatkowych, np. j�zyk�w obcych, wychowania w rodzinie, b�dzie wliczany do �redniej ocen. Od niej za� zale�y, czy ucze� otrzyma �wiadectwo z wyr�nieniem, stypendium naukowe oraz czy dostanie si� do szko�y �redniej. Zdaniem Ireny Dzierzgowskiej, by�ego wiceministra edukacji, powinno si� w og�le zrezygnowa� z wpisywania oceny z religii na �wiadectwie.- Uczniowie nieucz�szczaj�cy na religi� zazwyczaj nie maj� etyki, a na �wiadectwie otrzymuj� kresk� przy religii oraz o jedn� ocen� mniej - wyja�nia Irena Dzierzgowska.Zaj�cia z religii lub etyki s� organizowane przez szko�� na �yczenie rodzic�w lub pe�noletnich uczni�w. Szko�a musi je wpisa� do planu, je�li na lekcje b�dzie ucz�szcza�o co najmniej siedmiu uczni�w. W przypadku, gdy rodzic nie chce, aby jego dziecko chodzi�o na religi� czy etyk�, wystarczy, �e powie o tym wychowawcy. Nie musi przy tym sk�ada� �adnego o�wiadczenia na pi�mie. Podstawa prawna Rozporz�dzenie ministra edukacji narodowej z 13 lipca 2007 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie warunk�w i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczni�w i s�uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzian�w i egzamin�w w szko�ach publicznych (Dz.U. nr 130, poz. 906). Lektury i matematykaOd 1 wrze�nia w szko�ach obowi�zuje nowy kanon lektur szkolnych i nowa podstawa programowa z matematyki. Lektury wed�ug nowego kanonu b�d� jednak omawia� tylko uczniowie pierwszych klas. W wy�szych, a� do zako�czenia edukacji, b�dzie realizowany dotychczasowy wykaz. Tym razem poloni�ci podkre�laj�, �e Ryszard Legutko, minister edukacji, doda� licealistom prawie osiemna�cie nowych lektur, ale nie zwi�kszy� liczby godzin j�zyka polskiego.Natomiast zmiany w programie nauczania matematyki obejm� wszystkich uczni�w. W ich efekcie ju� sz�stoklasi�ci, a nie gimnazjali�ci, b�d� uczy� si� o bry�ach obrotowych. Natomiast gimnazjali�ci poznaj� twierdzenie Talesa, o kt�rym wcze�niej uczyli si� liceali�ci.- Zmiana programowa z matematyki by�a konieczna ze wzgl�du na wprowadzenie od 2010 roku obowi�zkowego egzaminu z tego przedmiotu na maturze - podkre�la minister Ryszard Legutko.Jednak w efekcie tych zmian nieaktualne sta�y si� podr�czniki do matematyki oraz j�zyka polskiego.Wydawcy ksi��ek zapowiadaj� jednak, �e nie b�dzie zmian w podr�cznikach, bo zabrania im tego ustawa o systemie o�wiaty. Jednak postaraj� si� jak najszybciej przygotowa� pomoce dydaktyczne dla nauczycieli, zw�aszcza do matematyki. Piotr Marciszuk, prezes Polskiej Izby Ksi��ki, wyja�nia, �e pomog� one nauczycielom zorientowa� si�, czego powinni uczy�, a z czego musz� zrezygnowa�.Marek Legutko, dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, dodaje, �e w pi�tek na stronach internetowych komisji (www.cke.edu.pl) zostanie opublikowany poradnik dla uczni�w i nauczycieli na temat dostosowania wymog�w egzaminacyjnych do zmian w programie. Dzi�ki temu nauczyciele b�d� wiedzieli, na jakie tematy zwraca� szczeg�ln� uwag�. Podstawa prawna Rozporz�dzenie ministra edukacji narodowej z 23 sierpnia 2007 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kszta�cenia og�lnego w poszczeg�lnych typach szk�. (Dz.U. nr 157, poz. 1100). Kom�rki tylko wy��czoneStatuty szk�, uchwalane przez rady pedagogiczne po zasi�gni�ciu opinii rady rodzic�w i samorz�du uczniowskiego, musz� okre�la� warunki korzystania z telefon�w kom�rkowych i innych urz�dze� elektronicznych. Wi�kszo�� szk� zwykle nakazuje wy��czenie telefon�w kom�rkowych czy mp3 na lekcjach. Zdarzaj� si� jednak i takie plac�wki, kt�re zakazuj� przynoszenia telefon�w do szko�y. Urszula Przybylska-Zio�o z Ministerstwa Edukacji Narodowej wyja�nia, �e statut szko�y nie mo�e ca�kowicie zabroni� korzystania z telefon�w na jej terenie.- Czy dyrektor szko�y ma prawo odebra� uczniowi telefon kom�rkowy i odda� go dopiero po zako�czeniu roku szkolnego - pyta mama gimnazjalisty, kt�ra chce pozosta� anonimowa. Nauczyciel zabra� aparat jej synowi, poniewa� odebra� sms-a na lekcji.Gra�yna Puchalska z biura prasowego Komendy G��wnej Policji jest zdziwiona, �e takie zdarzenie mia�o miejsce. W ten spos�b nauczyciel bowiem dopu�ci� si� przest�pstwa polegaj�cego na przyw�aszczeniu sobie cudzej rzeczy. Gra�yna Puchalska dodaje jednak, �e statut szko�y powinien tak�e przewidywa� post�powanie w przypadku naruszenia zakazu korzystania z telefonu. Je�li takich zasad brakuje, aparat powinien by� zwr�cony po lekcjach uczniowi lub jego rodzicom. Podstawa prawna Rozporz�dzenie ministra edukacji narodowej z 9 lutego 2007 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie ramowych statut�w publicznego przedszkola oraz publicznych szk� (Dz.U. nr 35, poz. 222). Ocena z zachowaniaOd tego roku szkolnego ucze�, kt�ry po raz trzeci z rz�du otrzyma nagann� ocen� roczn� z zachowania, nie b�dzie promowany do nast�pnej klasy. Rada pedagogiczna b�dzie mog�a ponadto podj�� uchwa�� o pozostawieniu w tej samej klasie ucznia, kt�ry drugi raz z rz�du otrzyma� nagann� ocen�. Dotychczas ocena z zachowania nie decydowa�a o tym, czy ucze� zda� do nast�pnej klasy. Sk�onnym do wybryk�w ju� za dwa lata mo�e grozi� powtarzanie klasy.Profesor El�bieta Putkiewicz z Wydzia�u Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego ma nadziej�, �e nauczyciele nie b�d� nadu�ywa� tego przepisu. Jej zdaniem brak promocji nie rozwi��e problem�w wychowawczych. Pozostawienie w tej samej klasie osoby, kt�ra jeszcze ca�kowicie nie odwr�ci�a si� od szko�y i spo�ecze�stwa, mo�e wr�cz spot�gowa� negatywne zachowanie. Podstawa prawna Rozporz�dzenie ministra edukacji narodowej z 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunk�w i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczni�w i s�uchaczy (Dz.U. nr 83, poz. 562). Koniec amnestii maturalnejW 2008 roku, aby zda� matur�, b�dzie trzeba zdoby� co najmniej 30 proc. punkt�w z przedmiot�w obowi�zkowych. Nie b�dzie ju� obowi�zywa�a tzw. amnestia maturalna. Ucze�, kt�ry nie zda egzaminu wy��cznie z jednego przedmiotu, b�dzie m�g� jedynie zda� w sierpniu poprawk� (z tego samego przedmiotu i na tym samym poziomie). Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej ustali� ju� terminy poprawkowych egzamin�w. W przysz�ym roku egzaminy pisemne odb�d� si� 26 sierpnia, a ustne od 25 do 29 sierpnia. Tego egzaminu nie mo�na myli� z dodatkowym, przeprowadzanym dla tych maturzyst�w, kt�rzy z uzasadnionych przyczyn nie mogli wzi�� udzia�u w majowych egzaminach maturalnych.Warto te� pami�ta�, �e uczniowie drugich klas gimnazjum musz� przy�o�y� si� do nauki j�zyka obcego. B�d� musieli go zda� na egzaminie gimnazjalnym w 2009 roku. Ucze� b�dzie musia� wybra� j�zyk, kt�ry w danej szkole jest nauczany jako obowi�zkowy. Podstawa prawna Rozporz�dzenie ministra edukacji narodowej z 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunk�w i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczni�w i s�uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzian�w i egzamin�w w szko�ach publicznych (Dz.U. nr 83, poz. 562). Rady rodzic�w obowi�zkoweOd tego roku rodzice dzieci chodz�cych do szko�y musz� utworzy� rad� rodzic�w, reprezentuj�c� ich w kontaktach m.in. z organem prowadz�cym szko��, sprawuj�cym nadz�r, czy rad� pedagogiczn�. Wybory powinny by� przeprowadzone na pierwszym zebraniu wed�ug zasad ustalonych przez rad� pedagogiczn� lub poprzedni� rad�. To rady rodzic�w w szko�ach podstawowych i gimnazjach w porozumieniu z dyrektorem szko�y okre�laj� wz�r jednolitego stroju. Ponadto rada rodzic�w w porozumieniu z dyrektorem okre�la dni, w kt�rych noszenie mundurka nie jest wymagane ze wzgl�du na szczeg�ln� organizacj� zaj�� dydaktyczno-wychowawczych.Maciej Osuch, spo�eczny rzecznik praw ucznia, podkre�la, �e rada rodzic�w ma tak�e prawo wnioskowa� do dyrektora szko�y o ocen� pracy ka�dego nauczyciela szko�y, a do kuratora o�wiaty o ocen� dyrektora. Jego zdaniem uprawnienie to wykorzystywane jest jednak niezwykle rzadko. Tymczasem jest to jedna ze skuteczniejszych metod pozbycia si� z�ych nauczycieli. Dyrektor szko�y mo�e bowiem zwolni� nawet nauczyciela mianowanego, kt�ry uzyska� drug� ocen� negatywn�. Podstawa prawna Ustawa z 7 wrze�nia 1991 r. o systemie o�wiaty (Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572). BEZPIECZE�STWO W SZKOLE Za bezpiecze�stwo w szkole odpowiadaj�: dyrekcja szko�y, jej pracownicy, w�adze o�wiatowe i lokalne oraz r�nego rodzaju instytucje kontroluj�ce. Od nowego roku szkolnego w ka�dej plac�wce zosta� tak�e powo�any pe�nomocnik ds. bezpiecze�stwa. Resort edukacji jednak nie okre�li�, co b�dzie nale�a�o do jego obowi�zk�w. Szko�a ponosi odpowiedzialno�� za uczni�w nie tylko podczas lekcji, ale r�wnie� w trakcie przerw. Oznacza to, �e je�li np. religia nie jest na pierwszej lub ostatniej lekcji, to osobom niebior�cym w niej udzia�u szko�a musi zapewni� opiek� lub inne zaj�cia. Dzieci przebywaj�ce na terenie szko�y powinny by� pod sta�� opiek�. Niedopuszczalne jest prowadzenie jakichkolwiek zaj�� bez nadzoru upowa�nionej osoby. 15 wrze�nia 2007 r. mija termin sk�adania wniosk�w o stypendium socjalne15 pa�dziernika 2007 r. mija termin sk�adania wniosku o dostosowanie warunk�w egzaminu do indywidualnych potrzeb zdaj�cego8 kwietnia 2008 r. sprawdzian sz�stoklasist�w22-23 kwietnia 2008 r. egzamin gimnazjalny20 czerwca 2008 r. zako�czenie roku szkolnegoJOLANTA G�RA
« Odpowied� #42 dnia: Wrzesie� 12, 2007, 08:30:36 am »
O�WIATA rozporz�dzenie Rady Ministr�w w sprawie form i zakresu finansowego wspierania organ�w prowadz�cych w zapewnieniu bezpiecznych warunk�w nauki, wychowania i opieki w publicznych szko�ach i plac�wkach (DzU nr 163, poz. 1155) - patrz tekst "Rz�d do�o�y samorz�dom pieni�dzy na kamery dla szk�"DzU nr 163, poz. 1155Rz�d do�o�y samorz�dom pieni�dzy na kamery dla szk�Monitoring wizyjny ma poprawi� bezpiecze�stwo uczni�w. Samorz�dy prowadz�ce szko�y i plac�wki wychowawcze b�d� mog�y si� stara� o dotacje z bud�etu pa�stwa na potrzebny sprz�t.Rz�d przyj�� w�a�nie program wspierania organ�w prowadz�cych publiczne szko�y i o�rodki szkolno-wychowawcze, kt�re chc� poprawi� bezpiecze�stwo uczni�w i wychowank�w za pomoc� kamer przemys�owych, oraz rozporz�dzenie, kt�re b�dzie prawn� podstaw� dotowania zakupu i instalacji takich urz�dze�. Rozporz�dzenie, wydane na mocy znowelizowanych w tym roku przepis�w ustawy o systemie o�wiaty, wesz�o w �ycie 11 wrze�nia (DzU nr 163, poz.1155). W tym roku termin na wyst�pienie do wojewody o dotacj� jest bardzo kr�tki i up�ywa 21 wrze�nia. Dofinansowanie b�dzie dotyczy� szk� i plac�wek licz�cych minimum 200 uczni�w lub wychowank�w. Dotacje maj� wynosi� do 80 proc. koszt�w zakupu i instalacji monitoringu wizyjnego oraz 90 proc. wydatk�w na modernizacj� i rozbudow� zestaw�w ju� dzia�aj�cych. Rozporz�dzenie precyzuje, �e standardowy zestaw do monitoringu obejmuje dwie kamery umieszczone od wewn�trz i na zewn�trz wej�cia do szko�y o rozdzielczo�ci umo�liwiaj�cej identyfikacj� os�b wraz z urz�dzeniem rejestruj�cym, kolorowym monitorem i dodatkowym sprz�tem niezb�dnym do zainstalowania zestawu. We wniosku trzeba b�dzie okre�li� m.in. liczb� plac�wek, kt�re maj� zosta� wyposa�one w monitoring, poda� zwi�z�y opis najcz�ciej wyst�puj�cych zagro�e�, kalkulacj� koszt�w oraz wysoko�� wk�adu w�asnego. Potrzebna b�dzie r�wnie� opinia policji lub stra�y gminnej uzasadniaj�ca konieczno�� za�o�enia monitoringu. Wnioski maj� by� ocenione do 6 pa�dziernika przez specjalny zesp�, kt�ry zarekomenduje wojewodzie, komu przydzieli� dotacj�. Ireneusz Walencik, Rz.12.09.07 Nr 213
« Odpowied� #43 dnia: Pa�dziernik 04, 2007, 08:16:10 am »
Ju� obowi�zuje4 PA�DZIERNIKA FINANSOWANIE NAUKI minister nauki i szkolnictwa wy�szego okre�li� spos�b i tryb przeprowadzania audytu zewn�trznego wydatkowania �rodk�w finansowych na nauk� (DzU nr 170, poz. 1197) http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=open&id=WDU20071701197http://isip.sejm.gov.pl/servlet/Search?todo=file&id=WDU20071701197&type=2&name=D20071197.pdf
« Odpowied� #44 dnia: Pa�dziernik 14, 2007, 01:11:14 am »
KO/2005-03-11Zawieszenie w prawach uczniaSkre�lanie ucznia z listy uczni�w Tryb post�powania w wypadku skre�lenia ucznia z listy uczni�w Szko�a, zgodnie z ustaw� o systemie o�wiaty (zwana dalej ustaw�) pe�ni nie tylko funkcje dydaktyczn�, lecz r�wnie� opieku�czo-wychowawcz�. Skre�lenie ucznia z listy uczni�w powinno zatem by� stosowane wyj�tkowo, w szczeg�lnych przypadkach, po wykorzystaniu wszystkich mo�liwo�ci oddzia�ywania wychowawczego na ucznia, w tym pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zgodnie z uchwa�� S�du Najwy�szego (III CZP 84/92) skre�lenie ucznia z listy uczni�w nast�puje w formie decyzji administracyjnej. W zwi�zku z tym przy podejmowaniu takiej decyzji obowi�zuje procedura zgodna z kodeksem post�powania administracyjnego. W sytuacjach, wymagaj�cych skre�lenia ucznia z listy uczni�w nale�y zachowa� nast�puj�cy tok post�powania: 1. Sporz�dzi� notatk� s�u�bow� o zaistnia�ym incydencie, za��czaj�c ewentualnie protok� zezna� �wiadk�w – art. 14 KPA (zasada pisemno�ci).2. Sprawdzi� czy dany czyn zosta� uwzgl�dniony w statucie szko�y jako przypadek, kt�ry upowa�nia do podj�cia decyzji o skre�leniu – art. 39 ust. 2 oraz art. 60 ust. 1 pkt 7) ustawy o systemie o�wiaty.3. Zebra� wszelkie dowody w sprawie, w tym opinie i wyja�nienia stron (tak�e rodzic�w ucznia).4. Zwo�a� zebranie rady pedagogicznej (zgodnie z regulaminem rady pedagogicznej).5. Poinformowa� ucznia o jego prawie do wskazania rzecznik�w obrony (np. wychowawca lub pedagog szkolny), kt�rzy maj� obowi�zek przedstawi� rzetelnie nie tylko uchybienia w post�powaniu ucznia ale tak�e jego cechy dodatnie i okoliczno�ci �agodz�ce. Wyniki w nauce nie s� podstaw� do skre�lenia z listy uczni�w - � 18 ust. 7 Rozporz�dzenia MENiS z dnia 7 wrze�nia 2004 r. w sprawie warunk�w i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczni�w .... Nale�y wzi�� tak�e pod uwag� zapis � 12 ust. 5 Rozporz�dzenia jw., tj. „oceny klasyfikacyjne z zaj�� edukacyjnych nie maj� wp�ywu na ocen� klasyfikacyjn� zachowania”. 6. Przedyskutowa� na zebraniu rady pedagogicznej czy wykorzystano wszystkie mo�liwo�ci wychowawczego oddzia�ywania szko�y na ucznia, czy ucze� by� wcze�niej karany mniejszymi karami statutowymi i przeprowadzono z nim rozmowy ostrzegawcze oraz czy udzielono mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.7. Sporz�dzi� protok� z zebrania rady pedagogicznej, uwzgl�dniaj�cy wszystkie informacje maj�ce wp�yw na podj�cie uchwa�y.8. Zgodnie z art. 61 kpa wszcz�� post�powanie w tej sprawie, zawiadomi� o tym rodzic�w (uczni�w) oraz poinformowa� ich o prawie wgl�du w dokumentacj� sprawy.9. Podj�� uchwa�� dotycz�c� danej sprawy (zgodnie z regulaminem rady pedagogicznej) – stanowi�cy charakter uchwa�y o skre�leniu obliguje dyrektora szko�y do rozliczenia si� przed rad� pedagogiczn� ze sposobu jej wykonania – art. 41 ust. 1 ustawy.10. Przedstawi� tre�� uchwa�y samorz�dowi uczniowskiemu celem sformu�owania pisemnej opinii samorz�du uczniowskiego w tej sprawie - art. 39 ust. 2 ustawy o systemie o�wiaty. Opinia ta nie jest wi���ca dla dyrektora, lecz bez niej decyzja jest niewa�na.11. Na podstawie uchwa�y rady pedagogicznej oraz w�asnego post�powania sprawdzaj�cego zgodno�� uchwa�y z przepisami prawa (art. 41 ust. 3 ustawy) dyrektor szko�y podejmuje decyzj�. 12. W przypadku podj�cia przez dyrektora decyzji o skre�leniu ucznia z listy uczni�w sformu�owa� decyzj� zgodnie z wymogami kodeksu post�powania administracyjnego – decyzja o skre�leniu ucznia z listy uczni�w powinna zawiera� uzasadnienie, zar�wno faktyczne jak i prawne - art. 107 KPA.13. Dostarczy� decyzj� uczniowi lub jego rodzicom (je�eli ucze� nie jest pe�noletni) – KPA, Rozdzia� 8 Dor�czenia - data odbioru pisma umo�liwia sprawdzenie dotrzymania terminu ewentualnego odwo�ania od decyzji.14. Wykona� decyzj� dopiero po up�ywie czasu przewidzianego na odwo�anie lub natychmiast je�eli decyzji nadano rygor natychmiastowej wykonalno�ci – rygor natychmiastowej wykonalno�ci obwarowany jest przepisem art. 108 KPA.15. W przypadku wniesienia odwo�ania wstrzyma� wykonanie decyzji do czasu rozpatrzenia odwo�ania przez instancj� odwo�awcz�. Zawieszenie w prawach uczniaNiedopuszczalne jest zawieszanie uczni�w szk� (zar�wno publicznych jak i niepublicznych) w ich obowi�zkach. Powy�sze pozostaje w sprzeczno�ci z art. 15 ust. 1 i 2 ustawy, uniemo�liwia bowiem realizacje obowi�zku szkolnego i obowi�zku nauki. Statut szkolny nie mo�e by� sprzeczny z polskim i mi�dzynarodowym prawem w zakresie praw cz�owieka, obywatela, praw dziecka i og�lnymi normami pa�stwa demokratycznego. Tak wi�c wszelkie zapisy w statutach szk�, kt�re uto�samiaj� zawieszenie w prawach ucznia z ograniczeniem praw ucznia do ucz�szczania do szko�y – jako niezgodne z prawem powinny zosta� zmienione.Regulacje prawne dotycz�ce skre�lenia ucznia z listy uczni�wUSTAWA z dnia 7 wrze�nia 1991 r. o systemie o�wiaty(tekst jednolity Dz.U. z 2004 r. nr 256 poz.2572, ze zmianami)Art. 15. 1. Nauka jest obowi�zkowa do uko�czenia 18 roku �ycia.2. Obowi�zek szkolny dziecka rozpoczyna si� z pocz�tkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w kt�rym dziecko ko�czy 7 lat, oraz trwa do uko�czenia gimnazjum, nie d�u�ej jednak ni� do uko�czenia 18 roku �ycia.Art. 31Kurator o�wiaty, w imieniu wojewody, wykonuje zadania i kompetencje w zakresie o�wiaty okre�lone w ustawie i przepisach odr�bnych na obszarze wojew�dztwa, a w szczeg�lno�ci:5) wykonuje zadania organu wy�szego stopnia w rozumieniu przepis�w KPA:b) w stosunku do dyrektor�w szk� – w sprawach z zakresu obowi�zku szkolnego i obowi�zku nauki oraz w sprawach skre�lenia uczni�w z listy uczni�w.Art. 39. 2. Dyrektor szko�y lub plac�wki mo�e, w drodze decyzji, skre�li� ucznia z listy uczni�w w przypadkach okre�lonych w statucie szko�y lub plac�wki. Skre�lenie nast�puje na podstawie uchwa�y rady pedagogicznej, po zasi�gni�ciu opinii samorz�du uczniowskiego. 2a. Przepis ust. 2 nie dotyczy ucznia obj�tego obowi�zkiem szkolnym. W uzasadnionych przypadkach ucze� ten, na wniosek dyrektora szko�y, mo�e zosta� przeniesiony przez kuratora o�wiaty do innej szko�y. Art. 41. 1. Do kompetencji stanowi�cych rady pedagogicznej nale�y: 5) podejmowanie uchwa� w sprawach skre�lenia z listy uczni�wArt. 60 ust. 1 pkt. 7 (szko�y publiczne)Statut szko�y lub plac�wki publicznej powinien okre�la�: prawa i obowi�zki uczni�w, w tym przypadki, w kt�rych ucze� mo�e zosta� skre�lony z listy uczni�w szko�y lub plac�wki. Art. 84. ust 2 pkt. 5 (szko�y niepubliczne)Statut szko�y lub plac�wki powinien okre�la�: prawa i obowi�zki pracownik�w oraz uczni�w szko�y lub plac�wki, w tym przypadki, w kt�rych ucze� mo�e zosta� skre�lony z listy uczni�w szko�y lub plac�wki.WYROK S�DU NAJWY�SZEGO - Izba Administracyjna, Pracy i Ubezpiecze� Spo�. z dnia 9 listopada 2001 r. III RN 149/2000W wypadku, gdy rodzice (opiekunowie prawni) dziecka obj�tego obowi�zkiem szkolnym dokonali dobrowolnego wyboru odp�atnego trybu realizacji tego obowi�zku w niepublicznej szkole podstawowej, a nast�pnie nie wywi�zuj� si� wobec szko�y niepublicznej z przyj�tego na siebie obowi�zku op�aty koszt�w nauki �wiadczonej na rzecz ich dziecka (tzw. czesnego), dyrektor szko�y niepublicznej nie jest zwi�zany ograniczeniem ustawowym wynikaj�cym z art. 39 ust. 2a ustawy z dnia 7 wrze�nia 1991 r. o systemie o�wiaty (Tekst jednolity: Dz. U. 1996 r. Nr 67 poz. 329 ze zm.) i mo�e podj�� decyzj� o skre�leniu dziecka z listy uczni�w szko�y (art. 84 ust. 2 pkt 5 ustawy o systemie o�wiaty). Jest jednak�e obowi�zany poinformowa� o tym dyrektora szko�y publicznej, w kt�rej obwodzie dziecko mieszka, w celu umo�liwienia skutecznego sprawowania kontroli dope�nienia przez rodzic�w zapewnienia dalszej realizacji obowi�zku szkolnego dziecka (art. 16 ust. 6 w zwi�zku z art. 19 ust. 1 i art. 18 pkt 1 ustawy o systemie o�wiaty). wz. Podkarpackiego Kuratora O�wiatyJolanta Tudr�j-Darska I Wicekurator Wz�r decyzji - plik MS Wordhttp://www.ko.rzeszow.pl/zalaczniki/dokumenty/1103200503.dochttp://www.menis.pl/prawo_oswiatowe.htmlCytujArt. 39. 1.ust�p 22. Dyrektor szko�y lub plac�wki mo�e, w drodze decyzji, skre�li� ucznia z listy uczni�w w przypadkach okre�lonych w statucie szko�y lub plac�wki. Skre�lenie nast�puje na podstawie uchwa�y rady pedagogicznej, po zasi�gni�ciu opinii samorz�du uczniowskiego. 2a. Przepis ust. 2 nie dotyczy ucznia obj�tego obowi�zkiem szkolnym. W uzasadnionych przypadkach ucze� ten, na wniosek dyrektora szko�y, mo�e zosta� przeniesiony przez kuratora o�wiaty do innej szko�y.
« Odpowied� #45 dnia: Pa�dziernik 15, 2007, 11:39:58 pm »
Przewodnik prawny dla uczni�w i nauczycieliNajwa�niejsze zmiany dla uczni�wMundurki to tylko jedna z nowo�ci. O wiele wa�niejszymi zmianami s� wliczanie oceny z religii do �redniej, zmiana podstaw programowych i zniesienie tzw. amnestii maturalnej. Nauczyciele, rodzice i uczniowie powinni wiedzie�, jak nowe przepisy wp�yn� na �ycie szko�y.Ocena nie tylko z religii wp�ynie na �redni�- Nie chodzi�em i nie b�d� chodzi� na lekcje religii - m�wi Micha� Forek, gimnazjalista z Wroc�awia. Dlaczego?- Chocia� jestem osob� wierz�c�, to nie mog� porozumie� si� z ksi�dzem, nie chc� te� by� oceniany za udzia� w niedzielnej mszy, a przede wszystkim nie chc� mie� tr�jki na �wiadectwie - wyja�nia Micha�.Dodaje, �e jego ksi�dz nie lubi uczni�w, kt�rzy z nim dyskutuj�. Wszyscy pozostali dostaj� pi�tki lub sz�stki.Tymczasem od tego roku szkolnego stopie� z religii lub etyki, a tak�e z innych przedmiot�w dodatkowych, np. j�zyk�w obcych, wychowania w rodzinie, b�dzie wliczany do �redniej ocen. Od niej za� zale�y, czy ucze� otrzyma �wiadectwo z wyr�nieniem, stypendium naukowe oraz czy dostanie si� do szko�y �redniej. Zdaniem Ireny Dzierzgowskiej, by�ego wiceministra edukacji, powinno si� w og�le zrezygnowa� z wpisywania oceny z religii na �wiadectwie.- Uczniowie nieucz�szczaj�cy na religi� zazwyczaj nie maj� etyki, a na �wiadectwie otrzymuj� kresk� przy religii oraz o jedn� ocen� mniej - wyja�nia Irena Dzierzgowska.Zaj�cia z religii lub etyki s� organizowane przez szko�� na �yczenie rodzic�w lub pe�noletnich uczni�w. Szko�a musi je wpisa� do planu, je�li na lekcje b�dzie ucz�szcza�o co najmniej siedmiu uczni�w. W przypadku, gdy rodzic nie chce, aby jego dziecko chodzi�o na religi� czy etyk�, wystarczy, �e powie o tym wychowawcy. Nie musi przy tym sk�ada� �adnego o�wiadczenia na pi�mie.Podstawa prawna■ Rozporz�dzenie ministra edukacji narodowej z 13 lipca 2007 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie warunk�w i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczni�w i s�uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzian�w i egzamin�w w szko�ach publicznych (Dz.U. nr 130, poz. 906).Lektury i matematykaOd 1 wrze�nia w szko�ach obowi�zuje nowy kanon lektur szkolnych i nowa podstawa programowa z matematyki. Lektury wed�ug nowego kanonu b�d� jednak omawia� tylko uczniowie pierwszych klas. W wy�szych, a� do zako�czenia edukacji, b�dzie realizowany dotychczasowy wykaz. Tym razem poloni�ci podkre�laj�, �e Ryszard Legutko, minister edukacji, doda� licealistom prawie osiemna�cie nowych lektur, ale nie zwi�kszy� liczby godzin j�zyka polskiego.Natomiast zmiany w programie nauczania matematyki obejm� wszystkich uczni�w. W ich efekcie ju� sz�stoklasi�ci, a nie gimnazjali�ci, b�d� uczy� si� o bry�ach obrotowych. Natomiast gimnazjali�ci poznaj� twierdzenie Talesa, o kt�rym wcze�niej uczyli si� liceali�ci.- Zmiana programowa z matematyki by�a konieczna ze wzgl�du na wprowadzenie od 2010 roku obowi�zkowego egzaminu z tego przedmiotu na maturze - podkre�la minister Ryszard Legutko.Jednak w efekcie tych zmian nieaktualne sta�y si� podr�czniki do matematyki oraz j�zyka polskiego.Wydawcy ksi��ek zapowiadaj� jednak, �e nie b�dzie zmian w podr�cznikach, bo zabrania im tego ustawa o systemie o�wiaty. Jednak postaraj� si� jak najszybciej przygotowa� pomoce dydaktyczne dla nauczycieli, zw�aszcza do matematyki. Piotr Marciszuk, prezes Polskiej Izby Ksi��ki, wyja�nia, �e pomog� one nauczycielom zorientowa� si�, czego powinni uczy�, a z czego musz� zrezygnowa�.Marek Legutko, dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, dodaje, �e w pi�tek na stronach internetowych komisji (www.cke.edu.pl) zostanie opublikowany poradnik dla uczni�w i nauczycieli na temat dostosowania wymog�w egzaminacyjnych do zmian w programie. Dzi�ki temu nauczyciele b�d� wiedzieli, na jakie tematy zwraca� szczeg�ln� uwag�.Podstawa prawna■ Rozporz�dzenie ministra edukacji narodowej z 23 sierpnia 2007 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kszta�cenia og�lnego w poszczeg�lnych typach szk�. (Dz.U. nr 157, poz. 1100).Kom�rki tylko wy��czoneStatuty szk�, uchwalane przez rady pedagogiczne po zasi�gni�ciu opinii rady rodzic�w i samorz�du uczniowskiego, musz� okre�la� warunki korzystania z telefon�w kom�rkowych i innych urz�dze� elektronicznych. Wi�kszo�� szk� zwykle nakazuje wy��czenie telefon�w kom�rkowych czy mp3 na lekcjach. Zdarzaj� si� jednak i takie plac�wki, kt�re zakazuj� przynoszenia telefon�w do szko�y. Urszula Przybylska-Zio�o z Ministerstwa Edukacji Narodowej wyja�nia, �e statut szko�y nie mo�e ca�kowicie zabroni� korzystania z telefon�w na jej terenie.- Czy dyrektor szko�y ma prawo odebra� uczniowi telefon kom�rkowy i odda� go dopiero po zako�czeniu roku szkolnego - pyta mama gimnazjalisty, kt�ra chce pozosta� anonimowa. Nauczyciel zabra� aparat jej synowi, poniewa� odebra� sms-a na lekcji.Gra�yna Puchalska z biura prasowego Komendy G��wnej Policji jest zdziwiona, �e takie zdarzenie mia�o miejsce. W ten spos�b nauczyciel bowiem dopu�ci� si� przest�pstwa polegaj�cego na przyw�aszczeniu sobie cudzej rzeczy. Gra�yna Puchalska dodaje jednak, �e statut szko�y powinien tak�e przewidywa� post�powanie w przypadku naruszenia zakazu korzystania z telefonu. Je�li takich zasad brakuje, aparat powinien by� zwr�cony po lekcjach uczniowi lub jego rodzicom.Podstawa prawna■ Rozporz�dzenie ministra edukacji narodowej z 9 lutego 2007 r. zmieniaj�ce rozporz�dzenie w sprawie ramowych statut�w publicznego przedszkola oraz publicznych szk� (Dz.U. nr 35, poz. 222).Ocena z zachowaniaOd tego roku szkolnego ucze�, kt�ry po raz trzeci z rz�du otrzyma nagann� ocen� roczn� z zachowania, nie b�dzie promowany do nast�pnej klasy. Rada pedagogiczna b�dzie mog�a ponadto podj�� uchwa�� o pozostawieniu w tej samej klasie ucznia, kt�ry drugi raz z rz�du otrzyma� nagann� ocen�. Dotychczas ocena z zachowania nie decydowa�a o tym, czy ucze� zda� do nast�pnej klasy. Sk�onnym do wybryk�w ju� za dwa lata mo�e grozi� powtarzanie klasy.Profesor El�bieta Putkiewicz z Wydzia�u Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego ma nadziej�, �e nauczyciele nie b�d� nadu�ywa� tego przepisu. Jej zdaniem brak promocji nie rozwi��e problem�w wychowawczych. Pozostawienie w tej samej klasie osoby, kt�ra jeszcze ca�kowicie nie odwr�ci�a si� od szko�y i spo�ecze�stwa, mo�e wr�cz spot�gowa� negatywne zachowanie.Podstawa prawna■ Rozporz�dzenie ministra edukacji narodowej z 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunk�w i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczni�w i s�uchaczy (Dz.U. nr 83, poz. 562).Koniec amnestii maturalnejW 2008 roku, aby zda� matur�, b�dzie trzeba zdoby� co najmniej 30 proc. punkt�w z przedmiot�w obowi�zkowych. Nie b�dzie ju� obowi�zywa�a tzw. amnestia maturalna. Ucze�, kt�ry nie zda egzaminu wy��cznie z jednego przedmiotu, b�dzie m�g� jedynie zda� w sierpniu poprawk� (z tego samego przedmiotu i na tym samym poziomie). Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej ustali� ju� terminy poprawkowych egzamin�w. W przysz�ym roku egzaminy pisemne odb�d� si� 26 sierpnia, a ustne od 25 do 29 sierpnia. Tego egzaminu nie mo�na myli� z dodatkowym, przeprowadzanym dla tych maturzyst�w, kt�rzy z uzasadnionych przyczyn nie mogli wzi�� udzia�u w majowych egzaminach maturalnych.Warto te� pami�ta�, �e uczniowie drugich klas gimnazjum musz� przy�o�y� si� do nauki j�zyka obcego. B�d� musieli go zda� na egzaminie gimnazjalnym w 2009 roku. Ucze� b�dzie musia� wybra� j�zyk, kt�ry w danej szkole jest nauczany jako obowi�zkowy.Podstawa prawna■ Rozporz�dzenie ministra edukacji narodowej z 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunk�w i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczni�w i s�uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzian�w i egzamin�w w szko�ach publicznych (Dz.U. nr 83, poz. 562).Rady rodzic�w obowi�zkoweOd tego roku rodzice dzieci chodz�cych do szko�y musz� utworzy� rad� rodzic�w, reprezentuj�c� ich w kontaktach m.in. z organem prowadz�cym szko��, sprawuj�cym nadz�r, czy rad� pedagogiczn�. Wybory powinny by� przeprowadzone na pierwszym zebraniu wed�ug zasad ustalonych przez rad� pedagogiczn� lub poprzedni� rad�. To rady rodzic�w w szko�ach podstawowych i gimnazjach w porozumieniu z dyrektorem szko�y okre�laj� wz�r jednolitego stroju. Ponadto rada rodzic�w w porozumieniu z dyrektorem okre�la dni, w kt�rych noszenie mundurka nie jest wymagane ze wzgl�du na szczeg�ln� organizacj� zaj�� dydaktyczno-wychowawczych.Maciej Osuch, spo�eczny rzecznik praw ucznia, podkre�la, �e rada rodzic�w ma tak�e prawo wnioskowa� do dyrektora szko�y o ocen� pracy ka�dego nauczyciela szko�y, a do kuratora o�wiaty o ocen� dyrektora. Jego zdaniem uprawnienie to wykorzystywane jest jednak niezwykle rzadko. Tymczasem jest to jedna ze skuteczniejszych metod pozbycia si� z�ych nauczycieli. Dyrektor szko�y mo�e bowiem zwolni� nawet nauczyciela mianowanego, kt�ry uzyska� drug� ocen� negatywn�.Podstawa prawna■ Ustawa z 7 wrze�nia 1991 r. o systemie o�wiaty (Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572).BEZPIECZE�STWO W SZKOLEZa bezpiecze�stwo w szkole odpowiadaj�: dyrekcja szko�y, jej pracownicy, w�adze o�wiatowe i lokalne oraz r�nego rodzaju instytucje kontroluj�ce. Od nowego roku szkolnego w ka�dej plac�wce zosta� tak�e powo�any pe�nomocnik ds. bezpiecze�stwa. Resort edukacji jednak nie okre�li�, co b�dzie nale�a�o do jego obowi�zk�w. Szko�a ponosi odpowiedzialno�� za uczni�w nie tylko podczas lekcji, ale r�wnie� w trakcie przerw. Oznacza to, �e je�li np. religia nie jest na pierwszej lub ostatniej lekcji, to osobom niebior�cym w niej udzia�u szko�a musi zapewni� opiek� lub inne zaj�cia. Dzieci przebywaj�ce na terenie szko�y powinny by� pod sta�� opiek�. Niedopuszczalne jest prowadzenie jakichkolwiek zaj�� bez nadzoru upowa�nionej osoby.15 wrze�nia 2007 r. mija termin sk�adania wniosk�w o stypendium socjalne15 pa�dziernika 2007 r. mija termin sk�adania wniosku o dostosowanie warunk�w egzaminu do indywidualnych potrzeb zdaj�cego8 kwietnia 2008 r. sprawdzian sz�stoklasist�w22-23 kwietnia 2008 r. egzamin gimnazjalny20 czerwca 2008 r. zako�czenie roku szkolnego
« Odpowied� #46 dnia: Listopad 05, 2007, 10:19:01 am »
Szko�a nie mo�e odm�wi� przyj�cia ucznia Plac�wka o�wiatowa musi przyj�� dzieci powracaj�ce z rodzicami z zagranicy. Powinni oni jednak przedstawi� dokumenty z poprzedniej szko�y.Coraz wi�cej os�b, kt�re wyjecha�y po przyst�pieniu Polski do UE, wraca do kraju. Cz�sto wracaj� z dzie�mi, kt�re wcze�niej chodzi�y do szko�y za granic�. Polska szko�a podstawowa i gimnazjum nie mog� odm�wi� przyj�cia ucznia, kt�ry przeprowadzi� si� w jej rejon z zagranicy. Rodzice musz� jednak przedstawi� w nowej szkole �wiadectwo lub za�wiadczenie wydane przez zagraniczn� szko�� i ostatnie �wiadectwo szkolne wydane w Polsce, je�li ucze� wcze�niej uczy� si� w naszym kraju. Na tej podstawie dyrektor plac�wki sumuje lata sp�dzone w szkole i przyjmuje do odpowiedniej klasy.Mo�e si� zdarzy�, �e ucze� ma problemy z j�zykiem polskim albo materia� przerabiany w zagranicznej szkole odbiega programowo od obowi�zuj�cego w Polsce. Wtedy dyrektor i nauczyciele uzgadniaj� warunki wyr�wnania r�nic. Dyrektor nie musi jednak przeprowadza� egzaminu klasyfikacyjnego potwierdzaj�cego znajomo�� polskiego czy pozwalaj�cego oceni� jego wiedz�. Ucze� chodzi do klasy, do kt�rej zosta� zapisany, i jest oceniany na bie��co.Rodzice wracaj�cy z dzie�mi powinni pami�ta�, �e od 14 sierpnia 2005 r. Polska jest stron� Konwencji znosz�cej wym�g legalizacji zagranicznych dokument�w urz�dowych, sporz�dzonej 5 pa�dziernika 1961 r. w Hadze (Dz.U. nr 112, poz. 938 i 939). Obowi�zuje ona w 67 krajach, m.in. w Wielkiej Brytanii, Norwegii, Szwecji. Na jej mocy polscy konsulowie urz�duj�cy w krajach b�d�cych jej stronami zaprzestali legalizacji zagranicznych dokument�w przeznaczonych do wykorzystania w Polsce. Zamiast tego wydaj� specjalne po�wiadczenie, zwane apostille. To w�a�nie o nie powinni zadba� rodzice wracaj�cy do Polski z dzie�mi.�wiadectwa szkolne i maturalne uzyskane za granic� podlegaj� te� nostryfikacji. Uznawane s� wtedy za r�wnorz�dne �wiadectwom uko�czenia polskich szk�. Nostryfikowa� nie trzeba tylko dokument�w wydanych w krajach, z kt�rymi Polska ma podpisan� umow� o uznawaniu wykszta�cenia. Wykaz um�w znajduje si� na stronie Biura Uznawalno�ci Wykszta�cenia i Wymiany Mi�dzynarodowej. Kiedy taka umowa nie obowi�zuje, dokumenty musz� by� nostryfikowane przez kuratora o�wiaty.Je�li dziecko chodzi�o za granic� do szko�y podstawowej lub gimnazjum, trzeba, staraj�c si� o przyj�cie w polskiej szkole, do��czy� te� za�wiadczenie o okresie nauki, niezb�dnym do uzyskania �wiadectwa. Na jej podstawie ucze� jest przyjmowany do odpowiedniej klasy. Z za�wiadczenia powinno wynika�, w jakim wieku na terenie danego pa�stwa rozpoczyna si� edukacj� i po ilu latach nauki wydawane jest �wiadectwo przedk�adane do nostryfikacji.JOLANTA G�RAPODSTAWA PRAWNA■ Ustawa z 7 wrze�nia 1991 r. o systemie o�wiaty (Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 z p�n. zm.).
« Odpowied� #47 dnia: Luty 18, 2008, 07:01:43 am »
Chore dzieci powinny si� uczy�Danuta Frey 17-02-2008, ostatnia aktualizacja 17-02-2008 23:36Niepe�nosprawne i przewlekle chore dzieci powinny mie� r�wny z innymi uczniami dost�p do edukacji. Wymaga to znowelizowania ustawy o systemie o�wiaty – twierdzi rzecznik praw obywatelskich w wyst�pieniach do ministr�w edukacji narodowej oraz zdrowia.Sprawa jest wa�na, gdy� dotyczy przesz�o 290 tys. dzieci i m�odzie�y w wieku 5 – 19 lat. Jeszcze wi�cej, bo ponad 1,2 mln, czyli co sz�sty ucze�, ma d�ugotrwa�e k�opoty ze zdrowiem: s�uchem, wzrokiem, poruszaniem si�. A� 1,5 mln, czyli co pi�ty, cierpi na choroby przewlek�e. Jednocze�nie tylko 2,2 proc. uczni�w ma opinie b�d� orzeczenia o specjalnych potrzebach edukacyjnych, wydawane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne na wniosek rodzic�w b�d� prawnych opiekun�w. Zdaniem rzecznika zdecydowana wi�kszo�� dzieci przewlekle chorych powinna ucz�szcza� do szk� powszechnych, gdzie dzi�ki kontaktowi z r�wie�nikami b�dzie mia�a szans� na prawid�owy rozw�j. Obecne przepisy maj�ce na celu zapewnienie dzieciom niepe�nosprawnym i przewlekle chorym r�wnego dost�pu do edukacji w praktyce nie spe�niaj� tej funkcji. Sytuacja mo�e si� nawet pogorszy�, poniewa� we wrze�niu 2007 r. MEN (w�wczas pod kierownictwem Romana Giertycha) wyda�o komunikat w sprawie wykazywania w systemie informacji o�wiatowej uczni�w i wychowank�w z orzeczeniem o potrzebie kszta�cenia specjalnego, w tym z niepe�nosprawno�ci� sprz�on�. Stwierdzono tam m.in., �e „przepisy prawa o�wiatowego nie przewiduj� organizowania dzieciom przewlekle chorym kszta�cenia specjalnego”.W opinii rzecznika konieczne jest wi�c wypracowanie wsp�lnego stanowiska MEN i Ministerstwa Zdrowia w sprawie sposobu realizacji specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci przewlekle chorych w warunkach szkolnictwa powszechnego. Nale�a�oby te� tak znowelizowa� ustaw� o systemie o�wiaty, aby ustawowo zapewni� im dost�p do edukacji.�r�d�o : Rzeczpospolitahttp://www.rp.pl/artykul/94288.html
« Odpowied� #48 dnia: Luty 19, 2008, 03:24:39 pm »
Wtorek, 19 lutego 2008PAP - dodane 56 minut temu16-letni ucze� gimnazjum z Suwa�k musi przeprosi� nauczycielk� historii za wulgaryzmy, kt�rych u�y� wobec niej na lekcji - zdecydowa� S�d Rodzinny i dla Nieletnich w Suwa�kach. Wyrok jest konsekwencj� obowi�zuj�cych od 1 wrze�nia 2007 przepis�w, zgodnie z kt�rymi nauczyciele s� funkcjonariuszami publicznymi a ich zniewa�enie lub naruszenie nietykalno�ci cielesnej nauczyciela �cigane jest z urz�du. Wi�cej: http://wiadomosci.wp.pl/wiadomosc.html?kat=1342&wid=9673568&rfbawp=1203427171.734
« Odpowied� #49 dnia: Luty 21, 2008, 06:42:38 am »
Czwartek, 21 lutego 2008Wakacje cz�stsze, ale kr�tsze?Ju� za miesi�c do resortu edukacji trafi� pierwsze, rewolucyjne propozycje nowej organizacji roku szkolnego. Dyrektorzy szk� chc� zmiany w szkolnym kalendarzu. Mia�oby by� tak jak w Niemczech, Finlandii czy - po cz�ci - we Francji. Czyli kr�tsze wakacje, ale wi�cej przerw w nauce w ci�gu roku - zapowiada "Polska". Na nowe pomys�y ministerstwo jest otwarte. Zapalamy zielone �wiat�o i czekamy na propozycje - m�wi gazecie rzecznik MEN Joanna Dutkiewicz. A eksperci od o�wiaty sypi� propozycjami zmian. Dyrektorzy szk� z Og�lnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej O�wiaty (zrzesza blisko 2 tys. os�b) chc� przenie�� matur� na czerwiec albo lipiec. Matura to teraz ogromne przedsi�wzi�cie, szko�y musz� organizowa� nawet kilkana�cie r�nych egzamin�w. Trac� na tym m�odsze klasy, nie maj� szans na normaln�, spokojn� nauk� - m�wi Marek Ple�niar, szef stowarzyszenia. Swoje pomys�y przeka�e do MEN ju� w marcu wroc�awskie kuratorium o�wiaty. Eksperci chc�, �eby rok szkolny zaczyna� si� nie 1 wrze�nia, ale 15 sierpnia. To skr�ci�oby wakacje o dwa tygodnie. Uczniowie mogliby za to liczy� a� na sze�� d�u�szych przerw w nauce. Poza wakacjami, zimowymi feriami, przerwami z okazji �wi�t Bo�ego Narodzenia i Wielkanocy by�aby jeszcze kilkunastodniowa przerwa na prze�omie pa�dziernika i listopada oraz w kwietniu (bo wtedy dolno�l�scy specjali�ci proponuj� organizowa� w szko�ach egzaminy, w tym matur�). Urz�dnicy ministerialni ostro�nie wypowiadaj� si� o zmianach. Obawiaj� si� chaosu, jaki mo�e wywo�a� zmiana utartych przyzwyczaje�. Podobnie m�wi� specjali�ci. Zmiany szkolnego kalendarza s� potrzebne - m�wi Irena Dzierzgowska, minister edukacji w rz�dzie Jerzego Buzka. Zwraca jednak uwag�, �e w Polsce 1 wrze�nia automatycznie kojarzy si� z pocz�tkiem nauki i ci�ko by�oby to zmieni�. (PAP)http://wiadomosci.wp.pl/wiadomosc.html?kat=83914&wid=9679533&rfbawp=1203572407.838

References: art. 1
 art. 8
 art. 14
 art. 39
 art. 60
 art. 61
 art. 41
 art. 39
 art. 107
 art. 108
 art. 15
 Art. 41
 Art. 84
 art. 39
 art. 19
 art. 18