Source: https://schleswig-holstein.de/DE/Schwerpunkte/Coronavirus/FAQ/Dossier/Schule.html?nn=58a746b7-b8b0-490f-89b6-7858d2c71d65
Timestamp: 2020-05-30 08:18:29+00:00

Document:
Wer darf wann die Schule wieder betreten?
Im Moment dürfen alle Schülerinnen und Schüler in die Schule kommen, wenn Sie einen Beratungstermin haben, wenn sie eine Präsenzunterrichtseinheit haben oder wenn sie eine Prüfung schreiben. Welche Jahrgänge ab wann wieder Präsenzunterricht an Schulen haben, ist hier ausführlich erklärt: Coronavirus – Informationen für Schulen
Außerdem dürfen alle Schülerinnen und Schüler in die Schule kommen, die in der Notbetreuung sind, die Sprachförderung erhalten sowie natürlich Schulbegleiter und alle anderen Personen, die für den Ablauf und Schulbetrieb notwendig sind. Auch Personen, die im Rahmen nicht schulischer Veranstaltungen in die Schule müssen dürfen dies, soweit der jeweilige Schulträger die Nutzung der Räume gestattet. Die Einzelheiten regelt der "Erlass von Allgemeinverfügungen zum Verbot und zur Beschränkung von Kontakten in besonderen öffentlichen Bereichen" in Absatz 2.
Welche Regeln gelten für schulische Ganztags- und Betreuungsangebote und für die Notbetreuung ab dem 25.05.2020?
Ab dem 25. Mai 2020 sind – zunächst für die Präsenzjahrgänge – auch schulische Ganztags- und Betreuungsangebote möglich. Die jeweilige Ausgestaltung ist mit der Schulleitung und ggf. mit dem Schulträger abzustimmen. Unter bestimmten Bedingungen können die Träger von Ganztags- und Betreuungsangeboten am Nachmittag in die Notbetreuung eingebunden oder die Angebote zusammengeführt werden. Kosten für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bzw. für deren Eltern sollten im Regelfall nicht entstehen. Die Maßgaben zum Infektionsschutz gelten gleichermaßen.
Information der allgemeinbildenden Schulen und Förderzentren zu Notbetreuung – Ganztag – Mittagsversorgung ab Phase 3
Schülerinnen und Schülern, die Nachmittagsangebote wahrnehmen, sollte die Möglichkeit eingeräumt werden, eine (ggf. mitgebrachte) Mahlzeit einzunehmen. Ab dem 25. Mai 2020 können Mensen und ähnliche Einrichtungen wieder öffnen. Hierfür gelten die Bedingungen für Gemeinschaftsverpflegungen gemäß Ziffer 7 der "Hinweise zum Betrieb von Wohnheimen und Internaten außerschulischer Bildungseinrichtungen" in der Fassung vom 13.05.2020.
Hinweise zum Betrieb von Wohnheimen und Internaten außerschulischer Bildungseinrichtungen
Die Notbetreuung ist nur für Kinder von Eltern, bei denen mindestens ein Elternteil in Bereichen der kritischen Infrastrukturen gem. § 19 der Landesverordnung zur Bekämpfung des Coronavirus SARS-CoV-2 (Corona- Bekämpfungsverordnung) in ihrer jeweils aktuell geltenden Fassung dringend tätig ist, oder Kindern von berufstätigen Alleinerziehenden vorbehalten. Die Eltern haben die Voraussetzungen zur Inanspruchnahme und das Fehlen alternativer Betreuungsmöglichkeiten gegenüber der Einrichtung in geeigneter Weise zu dokumentieren. Außerdem gibt es Ausnahmefälle, bei denen es eine pädagogische oder medizinische Begründung für einen Anspruch auf Notbetreuung geben kann. Sprechen Sie dazu bitte die Schulleitung an.
Wie lange wird eine Notbetreuung vorgehalten? Wer ist dafür verantwortlich?
Die Organisation und Durchführung der vormittäglichen Notbetreuung liegt grundsätzlich – wie bisher - bei der Schule. In diese kann aber auch Personal eingebunden werden kann, das ansonsten in schulischen Ganztags- oder Betreuungsangeboten tätig ist.
Für die Notbetreuung während des Vormittags entstehen den Eltern keine Kosten. Für die Notbetreuung außerhalb der Unterrichtszeit kann der Träger Elternbeiträge geltend machen.
Lehrkräfte, die zur Betreuung ihrer Kinder zu Hause bleiben müssen, weil die Kinder wegen einer möglichen Infektion mit dem Corona-Virus Betreuungseinrichtungen oder Schulen nicht mehr besuchen dürfen oder die Einrichtung aufgrund von Maßnahmen im Rahmen der Eindämmung des Coronavirus geschlossen ist, erhalten Sonderurlaub nach § 20 Sonderurlaubsverordnung. Soweit neben der Kinderbetreuung mobiles Arbeiten möglich ist, ist dieses wahrzunehmen.
Die Notfallbetreuung in den Kitas und Schulen wurde auch für die Kinder von Lehrkräften geöffnet, sofern die Lehrkräfte an den Schulen unabkömmlich sind.
Gibt es schulische Ganztags- und Betreuungsangebote?
Es gibt eine Notbetreuung, in die auch Personal eingebunden werden kann, das ansonsten in schulischen Ganztags- oder Betreuungsangeboten tätig ist. Darüber hinaus wird es ab dem 25. Mai 20202 wieder flexible schulische Ganztags- und Betreuungsangebote geben.
Dürfen Kinder, die an der Notbetreuung teilnehmen, auch an den schulischen Präsenzveranstaltungen ihrer Jahrgangsstufe teilnehmen?
Grundsätzlich sollen die Gruppen der Notbetreuung und der schulischen Präsenzveranstaltungen im Interesse einer Reduzierung des Infektionsrisikos möglichst nicht gemischt werden. Aufgrund der Hygienevorkehrungen in den Schulen und der Nachvollziehbarkeit, welche Schülerinnen und Schüler in welchen Gruppen sind, kann ein Wechsel von der Notbetreuung in den Klassenverbund erfolgen, wenn es sich entweder nur um eine kleine Anzahl von Schülerinnen und Schülern handelt oder wenn die Notbetreuung nach Jahrgangsgruppen organisiert wird. An Tagen, an denen keine schulischen Präsenzveranstaltungen stattfinden, können die Kinder wieder in der Notbetreuung aufgenommen werden.
Wie sollen Kinder betreut werden, deren Eltern keinen Anspruch haben?
Die Beschreibung der Risikogruppe durch das Robert-Koch-Institut ist pauschalierend und das Maß des individuellen Risikos hängt sehr stark von der jeweiligen gesundheitlichen Disposition ab. Wenn sich eine Lehrkraft auch mit 61 fit fühlt, kann der (freiwillige) Einsatz durchaus verabredet werden. Dementsprechend haben sich bereits viele Lehrkräfte auch im Alter über 60 bereiterklärt, bei der Notbetreuung mitzuwirken.
Was ist mit der Sprachförderung?
DaZ-Unterricht soll als Präsenzunterricht unabhängig von der Klassenstufe stattfinden, soweit die Schulen dies organisatorisch unter Einhaltung der Hygieneanforderungen umsetzen können. Dies gilt auch für den Unterricht in den Erstaufnahmen. Dabei hat die DaZ-Basisstufe Vorrang vor der DaZ-Aufbaustufe.
SPRINT (Sprachförderung für Kinder, die im Schuljahr 2020/21 in die Schule kommen)
Die Sprachförderung soll nunmehr sowohl in den Kindertagesstätten als auch in den Schulen wieder stattfinden, soweit dies organisatorisch und unter Einhaltung der Hygieneanforderungen möglich ist. Bisher geltende Betretungsverbote sind mit dem neuen Erlass ausdrücklich aufgehoben.
Wie kommen die Schüler in die Schulen?
Die Kapazitäten sind abhängig von den unter Beachtung des Infektionsschutzes in den Bussen einzuhaltenden Abständen. Die Schülerbeförderung kann auch von Schülerinnen und Schülern in Anspruch genommen werden, die die Schule im Rahmen der Notbetreuung aufsuchen. Die Schülerinnen und Schüler haben während der Fahrt eine Mund-Nasen-Bedeckung zu tragen. Bei Fragen zu den Abfahrtzeiten wenden Sie sich bitte an die für die Schülerbeförderung zuständigen Stellen der Schulträger oder der Kreise.
Schulfahrten und sonstige Veranstaltungen
Welche Schulfahrten dürfen noch stattfinden?
Die derzeitige Erlasslage sieht vor, dass mehrtägige Fahrten im Schuljahr 2019/20 abgesagt sind und Verträge – soweit noch nicht geschehen – unter Beachtung der Schadensminderungspflicht rückabgewickelt werden sollen.
Ferner gilt, dass
bestehende Buchungen nach den Sommerferien beibehalten werden,
keine neuen Buchungen für das Jahr 2020 getätigt werden dürfen,
Umbuchungen jetzt stornierter Reisen auf den späten Herbst nicht als Neubuchungen gelten und
eintägige Fahrten innerhalb Schleswig-Holsteins mit unterrichtlicher Einbindung im Rahmen von „Lernen am anderen Ort" stattfinden können, soweit schulische Präsenzveranstaltungen vorgesehen, die betreffenden Einrichtungen wieder geöffnet sind und die Hygieneanforderungen eingehalten werden können.
Bis zu den Sommerferien wird es Empfehlungen für den Umgang mit Schulwanderfahrten in der zweiten Jahreshälfte 2020 geben.
Kosten für stornierte Klassenfahrten und Schulausflüge
Verträge zur Durchführung einer Klassenfahrt oder Schulausflüge werden für bzw. durch die Eltern (oder volljährigen Schülerinnen und Schüler) abgeschlossen. Zahlreiche Reiseveranstalter machen nun Stornokosten wegen der Absage von Klassenfahrten und Schulausflügen geltend.
Das Land hat zusätzliche Haushaltsmittel bereitgestellt, um Eltern und volljährige Schülerinnen und Schüler zu unterstützen, bei denen die Belastung mit den Stornokosten wegen der Absage von Klassenfahrten und Schulausflügen eine persönliche Härte darstellt. Andere schulische Veranstaltung sind hiervon nicht erfasst.
Das Land erstattet Stornokosten, wenn diese nicht von einer Reiserücktrittskostenversicherung abgedeckt sind, wenn Eltern sich darum bemüht haben, die Kosten nicht zahlen zu müssen und wenn diese Kosten im konkreten Fall eine besondere Härte darstellen. Ein Rechtsanspruch besteht nicht.
Informationen und Richtlinie zur Erstattung von Corona-Stornokosten
Werden Kosten für Abschlussbälle, sonstige Schulveranstaltungen oder private Reisen übernommen?
Nein, das Land übernimmt grundsätzlich keine Stornierungskosten von Veranstaltungen wie Abschlussbällen oder sonstigen privat organisierten Abschlussfeiern. Das Land kommt ebenfalls nicht für Kosten auf, die durch die Verschiebung oder Absage privater Reisen entstehen.
Gibt es eine Erstattung der Elternbeiträge für schulische Ganztags- oder Betreuungsangebote?
Die Regelungen zur Bekämpfung der Ausbreitung des neuartigen Coronavirus SARS-CoV-2 haben auch die schulischen Ganztags- und Betreuungsangebote erfasst, die der Zeit vom 16. März bis zum 22. Mai 2020 nicht stattfinden konnten.
Um diese wichtigen Strukturen zu stabilisieren und die Betroffenen zu entlasten, hat die Landesregierung bis zu 30 Millionen Euro bereitgestellt. Mit diesen Mitteln können die Teilnehmerbeiträge für die ausgefallenen schulische Ganztags- und Betreuungsangebote erstattet werden, und zwar für die Zeit vom 16.03.2020 bis zum 15.06.2020. Wenn die Eltern die Beiträge bereits gezahlt haben, leiten die Träger die Gelder entsprechend weiter. Sofern den Eltern die Beiträge gestundet worden sind, haben die Träger selbst den Anspruch auf die Gelder.
(vgl. https://www.schleswig-holstein.de/DE/Landesregierung/VI/_startseite/Artikel2020/II/200406_Nachtragshaushalt2.html).
Die Anträge auf Erstattung sollen dem MBWK spätestens bis zum 15.Juni 2020 vorgelegt werden, damit die Mittel zeitnah zur Verfügung gestellt werden können.
Abitur, Abschlussprüfungen und Notenvergabe
Am 25. März hat es eine Abstimmung innerhalb der Kultusministerkonferenz (KMK) der Länder gegeben. Danach finden die Prüfungen, insbesondere die schriftlichen Abiturprüfungen, zum geplanten beziehungsweise zu einem Nachholtermin bis Ende des Schuljahres 2019/20 statt, soweit dies aus Infektionsschutzgründen zulässig ist.
Gemeinsam mit Gesundheitsexperten ist in Schleswig-Holstein ein Regelwerk erstellt worden, dass die Durchführung der Abschlussprüfungen an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen unter dem Gesichtspunkt des Infektionsschutzes möglich macht. Es orientiert sich an den Empfehlungen des Robert Koch-Instituts für Veranstaltungen.
Es gilt: Soweit bis zum Ende des Schuljahres 2019/20 ein regulärer Unterrichtsbetrieb nicht wiederaufgenommen werden kann, werden die Leistungen, die bis zum 13. März 2020 erbracht wurden, als Basis für die im Zeugnis dokumentierten Ganzjahresnoten genommen. Die Verpflichtung zur Erhebung von Leistungsnachweisen in Form von Klassenarbeiten und gleichwertigen Leistungsnachweisen gemäß Klassenarbeitserlass ist für den Rest des zweiten Halbjahres 2019/20 ausgesetzt. Arbeitsergebnisse in einem eingeschränkten Präsenzunterricht sowie Arbeitsergebnisse außerhalb der schulischen Präsenzveranstaltungen, die ab dem 20. April 2020 in den Phasen des wegen der Corona-Pandemie ausgesetzten Regelunterrichts auf schulische Veranlassung erbracht worden sind, gehen als Abrundung des Gesamteindruckes zu Gunsten der Schülerin beziehungsweise des Schülers in die Bewertung für Unterrichtsbeiträge ein. Die derart festgelegten Noten sind auch Basis für Entscheidungen zu Versetzung und Aufsteigen. Lehrkräfte tragen dieser besonderen Situation Rechnung, indem sie sorgfältig die individuelle Situation ihrer Schülerinnen und Schüler berücksichtigen und bei der Beurteilung von Arbeitsergebnissen wie auch Entscheidungen zur weiteren Schullaufbahn ihren pädagogischen Ermessensspielraum nutzen. Es ist sorgsam darauf zu achten, dass den Jugendlichen aus den unterschiedlichen persönlichen Voraussetzungen keine Nachteile mit Blick auf das folgende Schuljahr erwachsen.
Unterricht und Präsenzveranstaltungen
Insoweit auf Grund der aktuellen Infektionslage und der zu beachtenden Abstands- und Hygienevorschriften regulär erteilter Sportunterricht nicht möglich ist, ist dafür Sorge zu tragen, dass Schülerinnen und Schüler ein regelmäßiges Bewegungsangebot erhalten.
Welche Schulfächer werden in den Präsenzzeiten unterrichtet?
Vorrangig sollen Kernfächer beziehungsweise Prüfungsfächer unterrichtet werden.
Unterschied schulische Präsenzveranstaltungen und Beratungsangebot
Aktuell gibt es drei unterschiedliche Modelle für den Schulbetrieb:
Regelunterricht an Schulen: Dieser ist gegenwärtig bedingt durch das erforderliche Abstandsgebot nicht möglich.
Schulische Präsenzveranstaltungen: Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen, die zu Präsenzveranstaltungen in die Schule kommen, erhalten als Teilgruppen von Klassen-/Lerngruppenverbänden einen von den Schulen erstellten "Stundenplan". Sie haben den direkten Kontakt zu Lehrkräften, erhalten Rückmeldungen zum häuslichen Arbeiten und können Fragen stellen sowie weiterführende Aufgaben für das anschließende häusliche Lernen erhalten. Die Größe dieser Teilgruppen wie auch die Häufigkeit, mit der diese während einer Woche schulische Präsenzangebote erhalten können, ist abhängig von den Gegebenheiten der Einzelschule (räumliche Situation, Zahl der für Präsenzangebote zur Verfügung stehenden Lehrkräfte, Jahrgangsgröße, usw.). Die schulischen Präsenzangebote entsprechen nicht dem sonst üblichen Regelunterricht.
Beratungsangebote: Darüber hinaus erhalten auch Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge, die noch in diesem Schuljahr Prüfungen ablegen und nach den schriftlichen Prüfungen noch Unterricht hätten (Jahrgangsstufen 9 und 10 an den Gemeinschaftsschulen) oder- wie die Jahrgangsstufe Q 1 -, die im kommenden Jahr eine Prüfung ablegen oder vor einem Übergang stehen, die Möglichkeit zu direktem Kontakt mit ihren Lehrkräften in der Schule.
Beratungsangebote haben zum Ziel, Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen schulischen Situation zu begleiten beziehungsweise zu beraten, Rückmeldungen einzuholen zu Erfahrungen und Ergebnissen aus der Bearbeitung von Aufgaben für das häusliche Lernen, Fragen zu Lerninhalten und Aufgaben zu klären, Entwicklungsperspektiven aufzuzeigen individuelle Fördermöglichkeiten oder Unterstützungsbedarfe in den Blick zu nehmen und weitere Aufträge, soweit erforderlich, zu erläutern.
Diese Beratungsangebote können auch telefonisch oder über digitale Medien erfolgen, so dass eine persönliche Begegnung mit einer Lehrkraft in der Schule nicht unbedingt vorgesehen ist, und Präsenzveranstaltungen im Lerngruppenverbund nur ausnahmsweise stattfinden.
Teilnahme an Prüfungen / Hygienemaßnahmen
Wie ist die Hygiene an Schulen geregelt?
Für die Schulen im Land hat die Landesregierung die Handreichung für die Schulen zu Infektionsschutz und Hygiene veröffentlicht.
Es findet eine regelmäßige Händehygiene durch Händewaschen oder ggf. auch durch Händedesinfektion statt, z.B. beim Betreten der Schule, vor und nach dem Essen, nach der Nutzung sanitärer Anlagen, nach häufigem Kontakt mit Türklinken, Treppengeländer und Griffen usw.. Das Händewaschen ist hierbei als wichtigere Maßnahme zu sehen. Wenn Desinfektionsmittel genutzt wird, sollen die Schülerinnen und Schüler nach Alter und Reife erforderlichenfalls beaufsichtigt werden.
Weitere Informationen: Epidemiologisches Bulletin des Robert-Koch-Instituts
Was ist mit Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften, die mit zugehörigen einer Risikogruppe zusammenleben?
Die Maßnahmen der "Handlungsempfehlung zu Infektionsschutz und Hygienemaßnahmen bei der Durchführung schulischer Abschlussprüfungen insbesondere im Hinblick auf das Coronavirus" berücksichtigen auch die Risiken für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrkräfte, die im Haushalt mit Zugehörigen der Risikogruppe leben.
Die Handlungsempfehlungen wurden entwickelt, um das Infektionsrisiko zu verringern und der damit verbundenen und geforderten Verzögerung der Ausbreitung des Virus nachzukommen. Die Entwicklung erfolgte verantwortungsbewusst unter der Mitarbeit vieler Sachverständiger. Ein hundertprozentiger Infektionsschutz kann nicht erreicht werden (dieser ist schon durch das tägliche Leben ausgeschlossen).
Ein vollständiger Anspruch auf Freistellung von Lehrkräften von dienstlichen Tätigkeiten in der Schule ist nur gegeben, wenn die Lehrkraft nachweislich selbst zur Risikogruppe gehört. Lebt eine Lehrkraft mit einer Person zusammen, die nachweislich zu einer Risikogruppe gehört, kann auch ein Anspruch auf Freistellung bestehen. Jedenfalls soll bei der Zuweisung von dienstlichen Aufgaben im Zweifel darauf Rücksicht genommen werden, wenn im Haushalt eine Person der Risikogruppe lebt. Im Zweifelsfalle ist eine ärztliche Bescheinigung über die Zugehörigkeit zu einer Risikogruppe erforderlich.
Was ist mit Schülerinnen und Schülern, die einer Risikogruppe angehören?
Schülerinnen und Schüler, die nachweislich einer Risikogruppe angehören, müssen sich grundsätzlich vor Prüfungsbeginn bei ihrer Schulleitung melden, um ein gesondertes Vorgehen zur Prüfungsteilnahme abzusprechen. Dieses sollte den örtlichen Bedingungen angepasst sein. Das Ziel ist es, die Risikoschülerinnen und -schüler örtlich von den übrigen Prüflingen zu separieren, um das Infektionsrisiko weiter zu verringern.
Dabei ist z.B. auf einen gesonderten Zugang zum Schulgebäude oder versetzte Ankunftszeiten in der Schule zu achten. Diesen Schülerinnen und Schülern sollte ein eigener Prüfungsraum zur Verfügung gestellt werden. Alternativen zu den allgemeinen Wartebereichen oder Sanitäranlagen sollten organisiert werden.
Sollte eine Teilnahme für eine Schülerin oder einen Schüler einer Risikogruppe aufgrund der örtlichen Gegebenheiten nicht möglich sein, besteht die Möglichkeit zur Teilnahme am Nachschreibetermin. Für diesen Fall ist unverzüglich eine ärztliche Bescheinigung bei der Schulleitung vorzulegen.
Welche Lehrkräfte sind einzusetzen?
Es sind die Lehrkräfte einzusetzen, die für die Prüfungsabnahme und die Gewährleistung notwendiger organisatorischer Rahmenbedingungen erforderlich sind. Soweit aufgrund der Zugehörigkeit zu einer sogenannten Risikogruppe Zweifel an der Einsatzfähigkeit bestehen, hat eine Beratung mit der Schulleitung stattzufinden, die ggf. eine Freistellung aus arbeitsmedizinischen Gründen zur Folge hat.
Bei der Bewertung von Gefahren, die durch einen Einsatz bei der Prüfungsabnahme entstehen können, sollte berücksichtigt werden, dass das Infektionsrisiko nach Einschätzung des arbeitsmedizinischen Dienstes des MBWK nach Durchführung der Hygienemaßnahmen geringer ist als das sonst im Alltag bestehende Infektionsrisiko.
Wie weisen Lehrkräfte die Zugehörigkeit zur Risikogruppe nach?
Aufgrund einer Risikoeinschätzung vorbelastete Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sollen grundsätzlich im Home-Office verbleiben. Maßgebend sind die Hinweise des Robert-Koch-Instituts zu Risikoeinschätzungen:
Robert-Koch-Institut: Steckbrief Coronavirus – Krankheitsverlauf und demografische Einflüsse
Für die Praxis der Würdigung besonderer Risiken bedeutet dieses insbesondere, dass die dort genannten Vorerkrankungen (z.B. Herz-Kreislauferkrankungen, Diabetes, Immunschwäche), nicht aber allein das Lebensalter, entscheidungsrelevant sind. Es ist eine sorgfältige Abstimmung mit den betroffenen Lehrkräften mit dem Ziel der Risikominimierung und des Gesundheitsschutzes erforderlich.
Ein Nachweis kann durch eine haus- /fachärztliche Bescheinigung erbracht werden, mindestens ist eine Glaubhaftmachung (persönliche schriftliche Erklärung) erforderlich. Ggf. kann eine Überprüfung auch zu einem späteren Zeitpunkt erfolgen. Falls bereits in der Vergangenheit aus anderen Gründen der Nachweis erbracht wurde, ist dies ausreichend.
Wie ist das mit Risikogruppen? Welche Lehrkräfte müssen in der Schule tätig werden?
Laut Angaben des Robert Koch Instituts gehören bestimmte Personen zu den Risikogruppen für schwere Verläufe (Robert-Koch-Institut: Steckbrief Coronavirus – Krankheitsverlauf und demografische Einflüsse, Stand: 30.04.2020). Schwere Verläufe können auch bei Personen ohne bekannte Vorerkrankung auftreten und werden auch bei jüngeren Patienten beobachtet. Die folgenden Personengruppen zeigen ein erhöhtes Risiko für einen schweren Krankheitsverlauf:
ältere Personen (mit stetig steigendem Risiko für schweren Verlauf ab etwa 50–60 Jahren; 87 Prozent der in Deutschland an COVID-19 Verstorbenen waren 70 Jahre alt oder älter [Altersmedian: 82 Jahre])
Raucher (10, 36) (schwache Evidenz)
Was ist mit schwangeren Lehrkräften?
Die Entscheidung über ein dienstliches Beschäftigungsverbot für eine schwangere Lehrkraft ist derzeit eine Einzelfallentscheidung, die möglichst in Zusammenarbeit mit dem Betriebsarzt/der Betriebsärztin zu treffen ist.
Ein dienstliches Beschäftigungsverbot ist für alle schwangeren Lehrkräfte spätestens dann auszusprechen, wenn in der Schule ein Erkrankungsfall (laborbestätigter COVID-19-Fall) oder ein ärztlich begründeter Verdachtsfall (entsprechend der Definition des RKI) auftritt.
Was ist mit SchülerInnen und Schülern, die in häuslicher Quarantäne sind?
Können Schülerinnen und Schüler, die sich zum Zeitpunkt der Prüfung in häuslicher Quarantäne befinden, nicht an dem regulären Prüfungstermin teilnehmen, kann eine Teilnahme am Nachschreibetermin erfolgen.
Bei Nichtteilnahme aufgrund häuslicher Quarantäne wird um das Einreichen einer Bescheinigung gebeten. Dies kann auch nachlaufend erfolgen.
Verlängern sich die Ausbildungszeiten durch den Unterrichtsausfall?
Wenn Berufsschule und ÜLU ausfallen, gilt in erster Linie, dass die Azubis in den Betrieben ausgebildet werden. In diesem Fall gibt es keinen Grund zur Verlängerung der Ausbildungszeit. Grundsätzlich gibt es aber gem. § 8 Absatz 2 Berufsbildungsgesetz die Möglichkeit, in Ausnahmefällen auf Antrag der Auszubildenden die Ausbildungszeit zu verlängern.
Was passiert mit den Zwischen- und Abschlussprüfungen bzw. Gesellenprüfungen der Azubis?
Infolge der Covid-19-Pandemie können derzeit bundesweit neben (Teilen der) Abschlussprüfungen und Gesellenprüfungen auch Zwischenprüfungen nicht wie geplant stattfinden. Laut dem Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie dem Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie sollen den betroffenen Auszubildenden dabei aber keine Nachteile bei der Zulassung entstehen.
Keine Nachteile für Auszubildende bei der Zulassung zur Abschlussprüfung (AP)/Gesellenprüfung (GP) bzw. Teil 2 der AP/GP bei nicht wie geplantem Stattfinden der Zwischenprüfung (ZP) bzw. Teil 1 der AP/GP (PDF 243KB, Datei ist barrierefrei/barrierearm)
Finden die Prüfungen zum Industriemeister statt, obwohl jetzt die ganze Zeit die Berufsschule ausfällt?
Ob die Prüfungen stattfinden können oder nicht, ist noch nicht entschieden. Selbstverständlich wird aber mit einbezogen, dass die Teilnehmer die Meisterschule nicht in vollem Umfang besuchen können, sollten die Prüfungen nicht verschoben werden. Alle Informationen zu den Prüfungsterminen veröffentlich die Industrie- und Handelskammer auf ihrer Internetseite. Das geschieht deutschlandweit einheitlich mit einer Sperrfrist und rechtzeitig vor den geplanten Prüfungsterminen.
Zur Startseite der IHK Schleswig-Holstein
Wie wird mit der Ausbildung von Gesundheitsfachberufen verfahren?
Die Schulen können ihren Betrieb nach eigenem Ermessen wieder öffnen. Der Unterrichts unterliegt den hygienerechtlichen Regeln (Mindestabstand etc.). Darüber hinaus gibt es verschiedene individuelle Lösungen zur Handhabung der Situation, z. B. Selbstlernzeiten und E-Learning. In Abstimmung mit den zuständigen Behörden finden auch staatliche Abschlussprüfungen zur Erlangung der Berufszulassung statt, sofern besondere hygienische und räumliche Vorkehrungen (insbesondere kleine Gruppen, Mindestabstände) sichergestellt sind. Hier gelten in erster Linie die von den Kreisen/kreisfreien Städten verfügten infektionsschutzrechtlichen Verfahrensweisen. Die praktische Ausbildung findet grundsätzlich weiter statt und wird teilweise vorgezogen. Dasselbe gilt für alle Auszubildenden in den Pflegefachberufen.
Außerschulische Bildungsmaßnahmen wie Fort- oder Weiterbildungen dürfen unter Beachtung der für Veranstaltungen zulässigen Rahmenbedingungen und unter Einhaltung von Hygienemaßnahmen grundsätzlich stattfinden. Sofern Sie sich für eine Bildungsangebot bereits angemeldet haben, wird der Veranstalter Sie informieren, sofern diese aus Infektionsschutzgründen nicht stattfinden kann. Sprechen Sie in Zweifelsfällen den jeweiligen Veranstalter oder Träger der Bildungseinrichtung an, ob die Qualifizierung stattfinden wird. Sollten Sie an einer bereits gebuchten Veranstaltung nicht mehr teilnehmen wollen oder können, beachten Sie bitte die Allgemeinen Geschäftsbedingungen des Veranstalters oder Trägers.
Werden neben Kitas und allgemeinbildenden Schulen auch Berufsschulen und Weiterbildungseinrichtungen geschlossen?
Ja. Die Gesundheitsämter sind per Erlass angewiesen, alle Angebote in öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen zu unterbinden.
Dürfen Volkshochschulen, Musikschulen und Bildungseinrichtungen öffnen?
Handreichung Infektionsschutz und Hygienemaßnahmen bei der Wiederaufnahme von Maßnahmen der außerschulischen Bildungseinrichtungen unter dem Aspekt des Schutzes vor Ansteckung durch das SARS-CoV-2 (Stand: 18.05.2020)
Ausbildung und außerschulische Bildungseinrichtungen
Fallen auch Arbeitsmarktmaßnahmen unter die Regelungen, die für die außerschulischen Bildungseinrichtungen gelten?
Ja. Damit können auch Arbeitsmarktmaßnahmen von Bildungs- und Qualifizierungsträgern wieder im „Präsenzformat“ stattfinden, wenn die Bestimmungen der Landesverordnung zur Neufassung der Corona-Bekämpfungsverordnung vom 16. Mai und des Erlasses von Allgemeinverfügungen zum Verbot und zur Beschränkung von Kontakten in besonderen öffentlichen Bereichen vom 16. Mai eingehalten werden (Weitere Informationen: Handreichung zur Erstellung eines Hygienekonzepts für außerschulische Bildungseinrichtungen). Für die Projekte des Landesprogramms Arbeit hat die ESF-Verwaltungsbehörde darüber hinaus eine FAQ-Liste mit den wichtigsten Fragen und Antworten erstellt, die fortlaufend aktualisiert wird. (https://www.ib-sh.de/aktuelles/news/aktuelle-meldung/landesprogramm-arbeit-faq-zum-coronavirus/)
Müssen Auszubildende, die keinen Berufsschulunterricht erhalten, in der Zwischenzeit in den Betrieb?
Berufsschülerinnen und -schüler sind gemäß § 9 Abs. 1 des Jugendarbeitsschutzgesetzes (JArbSchG) bzw. §15 Abs. 1 des Berufsbildungsgesetzes (BBiG ) für die Teilnahme am Berufsschulunterricht von der Arbeit freigestellt.
Die Freistellung der Berufsschülerinnen und -schüler durch ihre Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber endet jedoch, wenn ein Besuch der Berufsschule über einen längeren Zeitraum hinweg unterbleiben muss.
Somit müssen Berufsschülerinnen und Berufsschüler Kontakt mit ihrem Ausbildungsbetrieb aufnehmen und klären, ob dort ihre Arbeitsleistung an den ausfallenden Berufsschultagen erwartet wird. Sofern Lehrkräfte ersatzweise für ausgefallenen Unterricht elektronisch oder auf anderem Wege Materialien, Aufgaben oder ähnliches zur Bearbeitung zur Verfügung stellen, ist den Auszubildenden durch die Ausbildungsbetriebe hierfür im ausreichenden Maß Lernzeit einzuräumen.
Für Schülerinnen und Schüler, für die weder § 9 Abs.1 JArbSchG noch § 15
Abs. 1 BBiG unmittelbare Anwendung finden, gilt diese Regelung entsprechend.
Können Ausbildungszeiten aufgrund der Krise verlängert werden?
Gemäß § 8 Absatz 2 BBiG (Berufsbildungsgesetz) kann auf Antrag des Auszubildenden eine Verlängerung der Ausbildungszeit erfolgen.
Bei Ausfall von Berufsschule und Überbetrieblicher Lehrlingsunterweisung ist die weitere Ausbildung der Auszubildenden in den Betrieben sicherzustellen. Dieser Fall alleine ist jedoch noch kein zwingender Grund zur Verlängerung der Ausbildungszeit.
Müssen IHK-Prüfungen wegen der Krise verschoben werden?
Nach Mitteilung der IHK Schleswig-Holstein ist das Prüfungsgeschäft bei den IHKen sowie den HWKen und den Handwerksinnungen in der Woche ab dem 05. Mai wieder angelaufen. Zunächst starten die mündlichen beziehungsweise praktischen Prüfungen. Die schriftlichen IHK-Prüfungen in der Ausbildung werden bundeseinheitlich Mitte Juni durchgeführt. Damit sollen alle Prüfungen bis zum Ende des Ausbildungsjahres am 31. Juli 2020 abgeschlossen sein.
Die Gesundheit aller Beteiligten hat bei der Umsetzung der Prüfungen höchste Priorität. Die IHKs arbeiten daran, die Auflagen zu Hygiene- und Sicherheitsvorschriften vor Ort einzuhalten. Das gilt für die praktischen Prüfungen in Betrieben und Lehrwerkstätten genauso wie für die mündlichen und schriftlichen Prüfungen, bei denen vor allem die Abstandsregelungen eine wichtige Rolle spielen.
Wer fällt alles unter den Begriff der "außerschulischen Bildungseinrichtung"?
Der Begriff der "außerschulischen Bildungseinrichtung" umfasst jegliche Einrichtungen, die nicht explizit zum Bildungssystem als solches gehören. Außerschulische Einrichtungen verfügen in der Regel über ein breites Spektrum an Fort- und Weiterbildungsangeboten, die der Allgemeinheit zugänglich sind. Die Weiterbildungen können sowohl politischer, kultureller, beruflicher oder allgemeiner Natur sein. Dazu zählen zum Beispiel Einrichtungen zur Berufsvorbereitung, Volkshochschulen und andere Einrichtungen der Weiterbildung, Einrichtungen zur Durchführung arbeitsmarktpolitischer Maßnahmen, Fahrschulen, Musikschulen und Familienbildungsstätten.
An wen kann ich mich mit Fragen zur Weiterbildung, Mitarbeitersicherung oder ähnlichem wenden?
Bei Fragen zum Thema Weiterbildung können Sie sich an das Beratungsnetz Weiterbildung des Landes S-H wenden. Kontaktmöglichkeiten, sowie eine Übersicht über die Standorte des Beratungsnetzes Weiterbildung erhalten Sie hier: https://weiterbilden-sh.de/beratung/standorte-kontakte/. Weitere Informationen rund ums Thema Weiterbildung erhalten Sie im Weiterbildungsportal S-H unter www.weiterbilden-sh.de.
Eine Übersicht über verschiedene Weiterbildungsangebote diverser Anbieter erhalten Sie im Kursportal S-H unter https://sh.kursportal.info/.
Bei Fragen zur Fachkräftesicherung und -gewinnung stehen Ihnen gerne die Berater*innen des Beratungsnetzwerk Fachkräftesicherung zu Verfügung. Hier erhalten Sie als kleines oder mittelständisches Unternehmen Informationen zu allen Themen der Fachkräftesicherung, -gewinnung und -bindung. In diesen besonderen Zeiten stehen die Berater*innen Ihnen mit Ideen zur Weiterbildung während Kurzarbeit, Möglichkeiten der Umsetzung von Homeoffice und Vereinbarkeit von Familie und Beruf, sowie derzeit zusätzlich bei den Anträgen zum Soforthilfeprogramm zur Seite. Eine Übersicht über Kontakte und Standorte finden Sie unter folgenden Links:
https://www.schleswig-holstein.de/DE/Fachinhalte/F/fachkraefte/_functions/fachkraefte_wrapping.html
https://kofw-sh.de/fachkraeftesicherung/beratungsnetz/
Wo finde ich passende Weiterbildungsangebote, z.B. für Mitarbeiter in Kurzarbeit?
Passgenaue Weiterbildungsangebote finden Sie im Kursportal Schleswig-Holstein unter folgendem Link: https://sh.kursportal.info/
Gibt es die Möglichkeit des kurzfristigen Branchenwechsels?
Im Zuge der Corona-Pandemie müssen viele Betriebe in Schleswig-Holstein ihren Betrieb einstellen oder zumindest einschränken. Viele beantragen zurzeit Kurzarbeitergeld, um diese schwierige Zeit überbrücken zu können und es ist damit zu rechnen, dass in Kürze auch Beschäftigte ihren Arbeitsplatz verlieren werden. Auf der anderen Seite stehen Unternehmen, die aktuell händeringend Arbeitskräfte suchen, um durch ihre Tätigkeit die grundlegende Versorgung der Bevölkerung aufrecht zu erhalten.
Mehr dazu auf: https://kofw-sh.de/branchenwechsel
Wo erhalte ich Informationen zu den Hygienekonzepten der jeweiligen Einrichtung?
Für Informationen zu den jeweiligen Hygienekonzepten wenden Sie sich bitte direkt an die Einrichtungen oder besuchen deren Webseite.
Es wird allgemein empfohlen, Informationen zu den Hygienekonzepten z.B. auf der Webseite der jeweiligen Einrichtung bereitzustellen oder schon vorab an künftige Teilnehmende (bzw. weitere, die Leistung der Einrichtung in Anspruch nehmende Personen) zu versenden.

References: § 19
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