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Timestamp: 2017-06-28 16:35:09+00:00

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Decreto 38/2008, de 6 de junio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Conservatorios de Música de la Comunidad Autónoma de La Rioja. TÍTULO II. Participación en el funcionamiento y el gobierno de los Conservatorios Elementales y Profesionales de Música.
Título IIParticipación en el funcionamiento y el gobierno de los Conservatorios Elementales y Profesionales de Música
Capítulo IDe la organización de los Conservatorios
Principios de actuación 1.- Los órganos de gobierno y de participación en el funcionamiento de los centros velarán para que las actividades de éstos se desarrollen de acuerdo con los principios y valores de la Constitución, por la efectiva realización de los principios y fines de la educación establecidos en las disposiciones vigentes y por la calidad de la enseñanza.
2.- Además, fomentarán, en el ámbito de su competencia, el ejercicio efectivo de la participación del alumnado, profesorado, familias y personal de administración y servicios en los centros educativos. Asimismo, garantizarán el ejercicio de los derechos reconocidos a los mismos, y velarán por el cumplimiento de los deberes correspondientes.
Órganos de gobierno Los Conservatorios de Música tendrán los siguientes órganos de gobierno:
a) Órganos unipersonales de gobierno: Director, Jefe de Estudios y Secretario. En los Conservatorios Profesionales de Música que tengan un elevado número de alumnos o una gran complejidad organizativa, la Dirección General correspondiente podrá establecer una Jefatura de Estudios Adjunta que dependerá directamente del Jefe de Estudios.
Órganos de coordinación docente En los Conservatorios Elementales y Profesionales de Música existirán los siguientes órganos de coordinación docente:
- Equipo de Coordinación Pedagógica.
- Cuantos otros sean creados por la Consejería competente en materia de educación.
Participación de la comunidad educativa 1.- La comunidad educativa participará en el gobierno de los centros en los términos establecidos en la normativa vigente.
2.- El profesorado participará además a través del Claustro en los términos previstos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, y en el presente Reglamento.
3.- Los padres, madres y tutores o representantes legales podrán igualmente participar en el funcionamiento de los centros a través de sus asociaciones, de las cuales, la más representativa en cada conservatorio podrá designar a uno de los representantes del sector correspondiente en el Consejo Escolar, conforme a lo dispuesto en el artículo 126.3 de la citada Ley Orgánica 2/2006.
4.- Los alumnos encauzarán su participación a través de sus representantes en el Consejo Escolar y en las Juntas de Delegados, así como a través de sus asociaciones y de los otros órganos de participación previstos en el presente Reglamento.
Capítulo IIDirección de los Conservatorios
El Equipo directivo 1.- El Director, el Jefe de Estudios, el Secretario y, en los Conservatorios que corresponda por sus características, el Jefe de Estudios Adjunto, constituyen el equipo directivo y trabajarán deforma coordinada en el desempeño de sus funciones, conforme a las instrucciones del Director y las funciones específicas legalmente establecidas.
2.- El equipo directivo tendrá las siguientes funciones:
b) Estudiar y presentar al Claustro de profesores y al Consejo Escolar del Conservatorio propuestas para facilitar y fomentar la participación de toda la comunidad educativa en la vida del centro.
c) Establecer en la comunidad educativa actuaciones de carácter preventivo que favorezcan las relaciones entre los distintos colectivos, la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, y la resolución pacífica de conflictos.
d) Adoptar las medidas necesarias para la ejecución coordinada de las decisiones del Consejo Escolar, del Claustro de profesores y del Equipo de Coordinación Pedagógica, en el ámbito de sus respectivas competencias.
f) Coordinar el proceso de elaboración del Proyecto Educativo del Conservatorio, propiciando la participación de toda la comunidad educativa, y de la Programación General Anual, evaluando, junto con el Consejo Escolar, el grado de cumplimiento de ésta.
g) Elaborar la propuesta y las modificaciones del Reglamento de Organización y Funcionamiento, que deberá incluir las normas que garanticen el cumplimiento del plan de convivencia.
h) Establecer los criterios para la elaboración del proyecto de gestión del Conservatorio.
i) Impulsar los planes de seguridad y emergencia del Conservatorio, responsabilizándose de la ejecución periódica de los simulacros de evacuación, así como de evaluar las incidencias del mismo.
3.- La Consejería competente en materia de educación favorecerá el ejercicio de la función directiva adoptando las medidas que mejoren su preparación y actualización.
4.- El ejercicio de cargos directivos recibirá las compensaciones económicas y profesionales legal y reglamentariamente establecidas.
5.- El Equipo directivo podrá invitar a sus reuniones, con carácter consultivo, a cualquier miembro de la comunidad educativa.
6.- Siempre que se produzca un cambio de Equipo directivo completo, el saliente deberá realizar un informe sobre la situación del Conservatorio que refleje los aspectos de gestión económica, administrativa, académica así como aquellas cuestiones significativas de tipo organizativo que afecten al funcionamiento del Conservatorio, levantándose un acta, rubricada por los equipos saliente y entrante, en la que se reflejarán los pormenores del traspaso efectuado.
Selección y nombramiento del director 1.- La selección y nombramiento del director se efectuará mediante concurso de méritos entre profesores funcionarios de carrera, que impartan alguna de las enseñanzas encomendadas al Conservatorio y se realizará de conformidad con los principios de igualdad, publicidad, mérito y capacidad.
2.- Sobre los requisitos, procedimientos de selección, nombramiento, duración del mandato, nombramiento con carácter extraordinario, cese del director y reconocimiento de la función directiva, se estará a lo dispuesto en el Capítulo IV del Título V, artículos 133 al 139, de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en la normativa específica de la Consejería competente en materia de educación para su desarrollo y aplicación.
Competencias del director El director es el representante de la administración educativa en el Conservatorio y tiene atribuidas, además de las competencias determinadas en el artículo 132 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, las siguientes:
b) Gestionar los medios materiales del Conservatorio.
c) Mantener las relaciones administrativas con las Direcciones Generales correspondientes y proporcionar la información que le sea requerida por las autoridades educativas competentes.
d) Coordinar, junto con el resto del equipo directivo, la elaboración de la propuesta de Proyecto Educativo del Conservatorio, o su reforma, de acuerdo con las propuestas realizadas por el Consejo Escolar y por el Claustro de Profesores.
e) Elaborar, junto con el resto del equipo directivo, la Programación General Anual del Conservatorio, vistas las propuestas del Consejo Escolar y el informe del Claustro de Profesores, así como velar por su correcta aplicación.
f) Comunicar al Consejo Escolar la relación de libros de texto y demás materiales curriculares seleccionados por los departamentos didácticos.
g) Favorecer la evaluación de todos los proyectos y actividades del Conservatorio y colaborar con la Administración educativa en las actuaciones que periódicamente se lleven a cabo.
h) Ejecutar, en el ámbito de su competencia, los acuerdos de los órganos de participación en el gobierno del Conservatorio.
i) Imponer las medidas disciplinarias que correspondan a los alumnos.
j) Determinar, oído el Claustro, el uso de los locales del Conservatorio para la realización de las actividades lectivas y complementarias por los alumnos del centro.
k) Determinar el uso de los locales del centro, oído el Consejo Escolar, para la realización de actividades extraescolares a favor de los alumnos del centro, para el funcionamiento de las asociaciones de alumnos y de padres y madres de alumnos del centro, y para el ejercicio del derecho de reunión de los distintos sectores de la Comunidad educativa.
l) Remitir a la Dirección General correspondiente, con su informe, oído igualmente el Consejo Escolar, las solicitudes de cesión puntual de locales para actos fuera de horario escolar a entidades ajenas al Conservatorio.
m) Elevar a la Dirección General correspondiente la Memoria anual sobre las actividades y situación general del Conservatorio.
n) Cualquier otra que le sea atribuida por la normativa vigente.
b) Renuncia motivada aceptada por la Dirección General correspondiente.
e) Cese en la prestación de servicios en el Conservatorio por traslado voluntario o forzoso, pase a la situación de servicios especiales, excedencia voluntaria o forzosa o por otras circunstancias que impliquen la cesación en sus funciones directivas.
Designación, nombramiento y cese del Jefe de Estudios, Secretario y, en su caso, del Jefe de Estudios adjunto 1.- El Jefe de Estudios, el Secretario y el Jefe de Estudios adjunto serán profesores funcionarios de carrera en situación de servicio activo, con destino definitivo en el Conservatorio, nombrado por el Director General correspondiente, a propuesta del Director, previa información al Claustro de Profesores y al Consejo Escolar del Conservatorio en sesiones extraordinarias convocadas al efecto.
2.- No podrán ser nombrados Jefes de Estudio ni Secretarios los profesores que, por cualquier causa, no vayan a prestar servicios en el Conservatorio en el curso académico siguiente.
3.- En situaciones excepcionales y con autorización expresa del Director General correspondiente, podrá ser nombrado un profesor del Conservatorio que no tenga destino definitivo en el mismo. A estos efectos, el Director, oído el Claustro de Profesores y el Consejo Escolar, podrá elevar una propuesta razonada a la Dirección General correspondiente.
4.- En el caso de Conservatorios de nueva creación, el Jefe de Estudios, el Secretario, y en su caso, el Jefe de Estudios adjunto serán nombrados directamente por el Director General correspondiente.
5.- La duración del mandato del Jefe de Estudios, del Secretario, y en su caso, del Jefe de Estudios adjunto será la que corresponda al Director que les hubiera propuesto.
6.- El Director del Conservatorio remitirá al Director General correspondiente la propuesta de nombramiento de los profesores por él designados que han de ocupar los cargos de Jefe de Estudios, Secretario y, en su caso, Jefe de Estudios adjunto. El nombramiento y la toma de posesión se realizarán con los mismos efectos que para el Director.
7.- El Jefe de Estudios, el Secretario, y en su caso, el Jefe de Estudios adjunto cesarán en sus funciones al término de su mandato o al producirse alguna de las circunstancias siguientes:
b) Cuando el cargo directivo deje de prestar servicio en el Conservatorio por traslado voluntario o forzoso, pase a la situación de servicios especiales, excedencia voluntaria o forzosa, suspensión de funciones de acuerdo con la legislación vigente, o por cualquier otra causa.
d) Cuando por cese del Director que los propuso se produzca la elección del nuevo director.
e) El Director General correspondiente cesará al Jefe de Estudios, Secretario y, en su caso, al Jefe de Estudios adjunto a propuesta del director, mediante escrito razonado, previa comunicación al Claustro de Profesores y al Consejo Escolar.
f) No obstante lo anterior, en caso de incumplimiento grave de sus funciones, el director del centro, oído el Consejo Escolar y previa audiencia al interesado, podrá proponer al Director General correspondiente mediante escrito razonado, el cese de cualquiera de los cargos unipersonales. La vacante o vacantes producidas como consecuencia de dicho cese serán cubiertas por otro profesor del centro que cumpla las condiciones requeridas, previa propuesta del director del centro. Dicha propuesta, una vez oído el Consejo Escolar, será enviada al Director General correspondiente, al objeto de proceder a su nombramiento por el mismo tiempo que reste el mandato del director que los propuso.
Competencias del Jefe de Estudios El Jefe de Estudios es el miembro del Equipo directivo encargado de apoyar al Director en la organización y funcionamiento de las actividades académicas del Conservatorio, con las siguientes competencias:
c) Coordinar las actividades de carácter académico, de orientación, complementarias y extraescolares de profesores y alumnos, en relación con el proyecto educativo, la programación general anual y las programaciones didácticas y, además, velar por su ejecución.
d) Confeccionar los horarios académicos del alumnado y del profesorado, de acuerdo con los criterios pedagógicos aprobados por el Claustro de Profesores y con el horario general del Conservatorio, incluido en la Programación General Anual, y velar por su cumplimiento.
e) Organizar, en los casos que proceda, el calendario de las diversas pruebas que se hayan de celebrar en el Conservatorio.
g) Coordinar y dirigir la acción de los tutores, de acuerdo con el plan de acción tutorial y, en su caso, el plan de orientación académica y profesional.
h) Coordinar la realización de las actividades de perfeccionamiento del profesorado que, de acuerdo con el plan de formación organice el Equipo de Coordinación Pedagógica.
i) Fomentar la participación de los distintos sectores de la comunidad escolar especialmente en lo que se refiere al alumnado, facilitando y orientando su organización, y apoyando el trabajo de la Junta de Delegados.
j) Participar en la elaboración del Proyecto Educativo, de la Programación General Anual, del Reglamento de Organización y Funcionamiento del Conservatorio y de la Memoria Anual, junto con el resto del Equipo directivo.
k) Favorecer la convivencia en el centro y garantizar el cumplimiento de las medidas disciplinarias que correspondan, de acuerdo con las disposiciones vigentes, lo establecido en el Reglamento de Organización y Funcionamiento del Conservatorio y las propuestas determinadas por el Consejo Escolar.
l) Establecer los mecanismos para atender las ausencias del profesorado o cualquier eventualidad que incida en el normal funcionamiento del centro, adoptando las medidas de información y/o atención del alumnado que en cada caso proceda.
m) Coordinar los procesos de evaluación, así como la respuesta del centro a la diversidad del alumnado y a las situaciones concretas de necesidades educativas específicas que puedan presentarse.
n) Coordinar, junto con el Secretario, el Servicio de Biblioteca escolar, los medios audiovisuales y demás recursos didácticos
o) Cualquier otra que le sea atribuida por la normativa vigente y las que le puedan ser encomendadas por el Director del Conservatorio en el ámbito de sus competencias.
Competencias del Secretario El Secretario es el miembro del Equipo directivo encargado de apoyar al Director en las tareas de régimen administrativo del Conservatorio, con las siguientes competencias:
a) Ordenar el régimen administrativo del Conservatorio, de conformidad con la normativa en vigor y con las directrices del Director.
b) Actuar como Secretario de los órganos colegiados de gobierno del Centro, levantando acta de las sesiones y dando fe de los acuerdos con el visto bueno del Director, así como dar a conocer y difundir a toda la Comunidad educativa cuanta información sobre normativa afecte al Centro y a la Comunidad educativa.
c) Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados con el visto bueno del Director.
e) Custodiar el material didáctico del centro.
f) Elaborar el inventario general del Conservatorio y mantenerlo actualizado, velando por el mantenimiento material del Conservatorio en todos sus aspectos.
g) Elaborar el borrador del Proyecto de Gestión del Conservatorio, ordenar el régimen económico del Centro, de conformidad con las instrucciones del Director, así como elaborar la contabilidad y rendir cuentas ante el Consejo Escolar y las autoridades correspondientes.
h) Participar junto con los restantes miembros del equipo directivo en la propuesta del Proyecto Educativo, de la Programación General Anual, del Reglamento de Organización y Funcionamiento y de la Memoria anual.
i) Elaborar, en colaboración con los restantes órganos unipersonales, el horario del personal de administración y de servicios, así como velar por su estricto cumplimiento.
j) Ejercer, en su caso, por delegación del Director y bajo su autoridad la jefatura del personal de administración y de servicios adscritos al Conservatorio y el control de su asistencia al trabajo.
l) Cualquier otra que le sea atribuida por la normativa vigente y las que le puedan ser encomendadas por el Director del Conservatorio en el ámbito de sus competencias.
Sustitución de los miembros del Equipo directivo 1.- En caso de ausencia o enfermedad del Director será suplido temporalmente por el Jefe de Estudios.
2.- En caso de ausencia, cese o enfermedad del Jefe de Estudios será suplido temporalmente por el profesor que designe el Director, que informará de sus decisiones al Consejo Escolar y al Claustro de Profesores.
3.- En caso de ausencia, cese o enfermedad del Secretario será suplido temporalmente por el profesor que designe el Director, preferentemente entre los pertenecientes al Consejo Escolar e informará de su decisión al Consejo Escolar y al Claustro de Profesores.
Jefatura de Estudios adjunta Las Jefaturas de Estudios adjuntas que la Consejería competente en materia educación establezca, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 6 de este Reglamento se regulará de la forma siguiente:
a) El procedimiento para la designación, nombramiento y sustitución de los jefes de estudios adjuntos será el mismo que el establecido reglamentariamente en los artículos 13 y 16 del presente Reglamento para el Jefe de Estudios.
c) Una vez nombrados, los jefes de estudios adjuntos formarán parte del equipo directivo y podrán asistir, a requerimiento del Director, a las sesiones del Consejo Escolar del Conservatorio con voz pero sin voto.
Capítulo IIIÓrganos colegiados de gobierno
Carácter y composición del Consejo Escolar 1.- El Consejo Escolar es el órgano de participación de los distintos sectores que constituyen la comunidad educativa en el funcionamiento y gobierno del Centro.
2.- El Consejo Escolar estará compuesto por los siguientes miembros:
f) Un representante del personal de administración y servicios del Conservatorio.
g) El secretario del Conservatorio, que actuará como secretario del Consejo, con voz y sin voto.
3.- En los Centros que determine la Consejería competente en materia de educación se podrá incorporar un representante propuesto por las organizaciones empresariales más representativas o instituciones laborales o culturales presentes en el ámbito de acción del centro.
4.- Cuando no exista propuesta de designación por parte de la asociación de padres y madres, o el Conservatorio carezca de asociación, el puesto vacante será ocupado por el candidato no electo que ocupe el primer lugar en la lista de suplentes para futuras sustituciones, si lo hubiere, de la lista de representantes de padres y madres.
Competencias del Consejo Escolar El Consejo Escolar del Conservatorio, tendrá además de las competencias determinadas en el artículo 127 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, las siguientes:
b) Conocer las relaciones del Centro con las instituciones de su entorno.
c) Conocer el plan de acción tutorial y, en su caso, el plan de orientación académico y profesional.
d) Cualquier otra que le asigne la normativa
Elección y renovación de los miembros del Consejo Escolar La Consejería competente en materia de educación regulará el proceso de elección y renovación parcial de los representantes de los distintos sectores que integran el Consejo Escolar.
Véase Orden [LA RIOJA] 19/2010, 3 septiembre, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula el procedimiento de elección, renovación parcial y constitución de los Consejos Escolares de los Conservatorios de Música de la Comunidad Autónoma de La Rioja («B.O.L.R.» 10 septiembre).
Comisiones del Consejo Escolar Con el objeto de facilitar el funcionamiento del Consejo Escolar, en su seno se constituirán las siguientes comisiones:
a) Comisión Económica
b) Comisión de Convivencia
c) Otras comisiones para asuntos específicos que constituya el Consejo Escolar, en la forma y con las competencias que determine el Reglamento de Organización y Funcionamiento del Centro.
La Comisión Económica 1.- La Comisión Económica estará integrada por:
- El Presidente del Consejo Escolar
- El Secretario del Consejo Escolar, que actuará con voz y sin voto.
- Un profesor miembro del Consejo Escolar, distinto a los que figuren en las otras Comisiones del Consejo Escolar
- Un representante de los padres miembros del Consejo Escolar, distinto a los que figuren en las otras Comisiones del Consejo Escolar.
- Un alumno miembro del Consejo Escolar distinto a los que figuren en las otras Comisiones del Consejo Escolar.
2.- La Comisión Económica ejercerá las siguientes funciones:
a) Elaborar el proyecto del programa anual de gestión económica del centro, con el presupuesto del mismo, para su aprobación por el Consejo Escolar.
b) Elaborar el balance anual del centro para su aprobación por el Consejo Escolar.
c) Conocer la gestión económica ordinaria del secretario del centro a través de la información periódica que éste debe facilitarle.
d) Informar al Consejo Escolar sobre las necesidades del centro en materia de instalaciones y equipamiento escolar así como de su conservación y renovación y controlar la actualización del inventario del centro.
e) Elaborar una memoria anual sobre la ejecución del programa anual de gestión económica del centro con su presupuesto, así como de las mejoras y necesidades existentes en el equipamiento e instalaciones del centro, para su posterior aprobación por el Consejo Escolar.
f) Cualquier otra que por delegación, le asigne el consejo escolar en el ámbito de su competencia.
La Comisión de Convivencia 1.- La Comisión de Convivencia estará compuesta, como mínimo, por los siguientes miembros:
- El Jefe de Estudios, que actuará como presidente.
- Dos profesores-vocales, miembros del Consejo Escolar.
- Un padre-vocal, miembro del Consejo Escolar.
- Un alumno- vocal, miembro del Consejo Escolar. En ningún caso podrá ser elegido un alumno que haya sido objeto de sanción por conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el conservatorio durante el curso.
2.- La Comisión de Convivencia desarrollará las funciones que determina la normativa en vigor y, las que en ella delegue el consejo escolar.
3.- Asimismo, la Comisión de Convivencia realizará el seguimiento del plan de convivencia y elaborará trimestralmente un informe que recoja las incidencias producidas en dicho periodo, las actuaciones llevadas a cabo, los resultados conseguidos y las propuestas de mejora que estime pertinentes.
4.- El Consejo Escolar del Conservatorio, a la vista de los informes a que se refiere el punto anterior de este artículo, evaluará el plan de convivencia del centro y remitirá las conclusiones de dicha evaluación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa..
Normas comunes a todas las Comisiones 1.- Todas las comisiones actuarán por delegación del Consejo Escolar, estando, en todo momento, supeditadas al Pleno del mismo.
2.- En todo caso, cuando se deleguen decisiones que hayan de ejecutarse sin previo refrendo del Pleno del Consejo Escolar el valor de los votos se ponderará de manera que padres, alumnos y profesores mantengan en la comisión el mismo porcentaje de representatividad que tienen en el pleno del Consejo Escolar, salvo que la delegación, efectuada conforme a lo previsto por la Ley 30/1992 sobre Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, establezca otra cosa, en cuyo caso las Comisiones se atendrán estrictamente a los términos de dicha delegación.
Sección 2El claustro de profesores
Carácter y composición del claustro de profesores 1.- El Claustro de Profesores, como órgano propio de participación de los profesores en el gobierno del Conservatorio, tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, informar y, en su caso, decidir sobre los aspectos educativos del mismo.
2.- El Claustro de Profesores será presidido por el Director y estará integrado por la totalidad de los profesores que prestan servicio en el Conservatorio.
Régimen de funcionamiento del Claustro de Profesores 1.- El Claustro de Profesores se reunirá en sesiones ordinarias y extraordinarias que habrán de ser convocadas por el Secretario por orden del Director del Conservatorio.
Son sesiones ordinarias del Claustro aquéllas que preceptivamente deben celebrarse a principio, en cada uno de los trimestres y al final del curso, debiendo ser convocadas previamente al efecto con una antelación de 4 días hábiles a la celebración de las mismas.
Son sesiones extraordinarias del Claustro aquéllas que se celebren cuando el Director del Conservatorio lo estime necesario o lo soliciten al menos dos tercios de sus miembros debiendo ser convocadas previamente al efecto con una antelación de 48 horas.
2.- La convocatoria deberá expresar:
3.- El anuncio de convocatoria se realizará por cualquier medio de comunicación individual y escrita que asegure la recepción del anuncio por todos los miembros del Claustro. Asimismo se publicará en un lugar visible y accesible a todo el profesorado.
4.- La asistencia a las sesiones del Claustro es obligatoria para todos sus miembros.
5.- Para la válida constitución del Claustro, a efectos de la celebración de sesiones, deliberaciones y toma de acuerdos se requerirá la presencia del Director y Secretario o, en su caso de quienes le sustituyan, y la de la mitad, al menos de sus miembros.
6.- No podrá ser objeto de deliberación o acuerdo ningún asunto que no figure incluido en el orden del día salvo que estén presentes todos los miembros del Claustro y sea declarada la urgencia del asunto por el voto favorable de la mayoría.
7.- Los acuerdos serán aprobados por mayoría de votos.
8.- De cada sesión que celebre el Claustro se levantará acta por el Secretario, que especificará necesariamente los asistentes, el orden del día de la reunión, las circunstancias del lugar y tiempo en que se ha celebrado, los puntos principales de las deliberaciones, así como el contenido de los acuerdos adoptados. Dicha acta se transcribirá literalmente y por escrito al Libro de Actas, donde se anotarán todas las actas por orden de fechas y de forma sucesiva, sin dejar espacios en blanco. El Libro de Actas será diligenciado por el Director del Centro.
En el acta figurará a solicitud de los miembros del Claustro, el voto contrario al acuerdo adoptado, su abstención y los motivos que la justifiquen o el sentido de su voto favorable. Asimismo cualquier miembro tiene derecho a solicitar la transcripción íntegra de su intervención o propuesta, siempre que aporte en el acto o antes de la terminación del acto, el texto que se corresponda fielmente con su intervención, haciéndose así constar en el acta o uniéndose copia de la misma.
Una copia del acta deberá exponerse en lugar bien visible y accesible a todo el profesorado con al menos una antelación de 48 horas a la siguiente sesión del Claustro.
Competencias del Claustro de Profesores El Claustro de Profesores tendrá además de las competencias determinadas en su artículo 129 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, las siguientes:
c) Aprobar la planificación general de las sesiones de evaluación y calificación y el calendario de exámenes y de pruebas extraordinarias, previa propuesta del Equipo de Coordinación Pedagógica.
e) Proponer iniciativas y medidas que favorezcan la convivencia escolar, así como conocer la resolución de conflictos disciplinarios.
g) Recibir información, en la forma que determine el Reglamento de Organización y Funcionamiento del Conservatorio, tanto del orden del día de las reuniones del Consejo Escolar como de los aspectos fundamentales de su desarrollo.
Capítulo IVDe los órganos de coordinación docente
Departamentos didácticos 1.- Los Departamentos didácticos son los órganos básicos encargados de organizar y desarrollar las enseñanzas propias de las especialidades y asignaturas que les corresponda, además de las actividades que se les encomienden dentro del ámbito de sus competencias y de la normativa vigente.
2.- Los Departamentos didácticos en los Conservatorios Elementales de Música serán los siguientes:
- Departamento de Instrumentos Sinfónicos de Viento y Percusión: Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofón, Trompeta, Trompa, Trombón, Tuba y Percusión.
- Departamento de Instrumentos Sinfónicos de Cuerda: Violín, Viola, Violonchelo, Contrabajo y Arpa.
- Departamento de Instrumentos no Sinfónicos: Piano, Órgano, Clave, Acordeón, Guitarra e Instrumentos de Púa.
3.- Los Departamentos didácticos en los Conservatorios Profesionales serán los siguientes:
- Departamento de Tecla: Piano, Órgano, Clave y Acordeón.
- Departamento de Guitarra e Instrumentos de Púa: Guitarra, Instrumentos de Púa y Arpa.
- Departamento de Cuerda: Violín, Viola, Violonchelo y Contrabajo.
- Departamento de Viento Madera: Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot y Saxofón.
- Departamento de Viento Metal y Percusión: Trompeta, Trompa, Trombón, Tuba y Percusión.
- Departamento de Lenguaje Musical y Canto: Lenguaje Musical, Coro, Canto, Idiomas aplicados al Canto y Repertorista.
- Departamento de Música de Cámara y Agrupaciones Instrumentales: Música de Cámara, Orquesta, Banda y Conjunto.
- Departamento de Fundamentos Composición: Fundamentos de Composición, Armonía, Análisis, Acompañamiento, Historia de la Música, Informática Musical y Pedagogía Musical.
4.- Aquellas asignaturas o especialidades no incluidas en alguno de los Departamentos mencionados se incorporarán a aquellos que la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa autorice, a propuesta del Conservatorio.
Competencias de los departamentos didácticos Bajo la coordinación y responsabilidad del jefe del departamento, los Departamentos didácticos tendrán atribuidas las siguientes competencias:
a) Participar en la elaboración y modificación, en su caso, del Proyecto Educativo del Conservatorio y de la Programación General Anual, remitiendo las oportunas propuestas tanto al Equipo directivo como al Claustro de Profesores.
b) Elaborar antes del comienzo de cada curso académico la programación didáctica de las enseñanzas correspondientes, bajo la coordinación y dirección del Jefe del Departamento, y de acuerdo con las directrices generales establecidas por el Equipo de Coordinación Pedagógica.
d) Promover la investigación educativa y proponer a la Jefatura de Estudios actividades de perfeccionamiento.
f) Participar en la elaboración de pruebas de acceso, de acuerdo con lo que a tales efectos determine la Consejería competente en materia de educación.
g) Elaborar las pruebas de acceso para el alumnado de nuevo ingreso.
h) Llevar a cabo la realización y evaluación de las pruebas de acceso para el alumnado de nuevo ingreso, de acuerdo con lo que a tales efectos determine la Consejería competente en materia de educación, así como, en su caso, de las pruebas extraordinarias para el alumnado pendiente de evaluación, bajo la supervisión de la Jefatura de Estudios.
i) Resolver en primera instancia las reclamaciones derivadas del proceso de evaluación que los alumnos formulen al departamento y dictar los informes pertinentes.
j) Realizar el seguimiento efectivo del desarrollo de la programación del Departamento y promover el desarrollo de actuaciones que incidan en la mejora, tanto de los procesos de enseñanza y aprendizaje como de los resultados académicos de los alumnos.
k) Elaborar, a final de curso, una Memoria en la que se evalúe el desarrollo y los resultados obtenidos por el alumnado al término del curso académico, detallando la relación de aprobados y suspensos, renuncias de matrículas, así como las conclusiones que el Departamento extraiga de tales resultados.
l) Elaborar y mantener actualizado el inventario del Departamento en colaboración con el Secretario del centro y coordinar y controlar el material inventariable y didáctico del Departamento.
m) Establecer, en su caso, las adaptaciones curriculares necesarias para el alumnado con necesidades específicas.
n) Elegir de los libros de texto y materiales didácticos complementarios.
o) Promover la actualización científica y didáctica del profesorado, proponiendo actividades de formación y perfeccionamiento que actualicen las capacidades docentes.
p) Proponer a la Jefatura de Estudios la realización de cuantas actividades de carácter cultural y artístico, considere necesarias.
q) Otras que le puedan ser encomendadas por la Administración educativa.
Reuniones de los departamentos didácticos 1.- En el mes de septiembre los Departamentos celebrarán las sesiones necesarias para analizar el resultado de las evaluaciones y para elaborar el Plan de actuación y las Programaciones didácticas del próximo curso.
2.- A lo largo del curso, los miembros del Departamento celebrarán reuniones con una periodicidad semanal. En el horario del Conservatorio se deberá reservar una hora a la semana para que todos los miembros del departamento puedan reunirse, debiendo quedar incluida esta hora dentro del horario escolar del Conservatorio.
La reunión se dedicará a estudiar el desarrollo de la programación didáctica en los diferentes cursos, preparar conjuntamente el material necesario, analizar resultados, consensuar y concretar criterios de evaluación de acuerdo con los objetivos del currículo, y cuantas otras actividades se determinen.
3.- Dada la diversidad de asignaturas y especialidades que configuran el currículo de las enseñanzas musicales y en aras de una mayor operatividad, los profesores de cada departamento podrán acordar la celebración de reuniones por asignaturas para tratar todos aquellos aspectos referentes a la elaboración y desarrollo de las distintas programaciones didácticas. Estas reuniones serán convocadas por el Jefe del departamento o por aquel profesor en quien éste delegue. Las decisiones que se deriven de dichas reuniones serán comunicadas al Jefe de departamento para su oportuno traslado al resto del departamento.
4.- Al final del curso, los Departamentos recogerán en una memoria la evaluación del desarrollo de las programaciones didácticas con las correcciones necesarias para el próximo curso, y los resultados obtenidos. La memoria redactada por el Jefe de departamento será entregada al Director del Conservatorio antes del 30 de junio a fin de que pueda ser tenida en cuenta en la elaboración y, en su caso revisión del Proyecto Educativo y en la Programación general anual del curso siguiente.
5.- Todo Departamento deberá llevar un Libro de Actas en el que se anotarán por orden de fechas, las actas de todas las reuniones que celebren y de los acuerdos adoptados en las mismas. Las actas deberán ser elaboradas y firmadas por el Jefe del departamento.
Los departamentos deberán tener actualizado el Libro de Inventario, en el que figurará detallado todo el material inventariable asignado a cada departamento.
Nombramiento del Jefe de departamento didáctico 1. Los Jefes de los departamentos didácticos serán nombrados por el Director General correspondiente a propuesta del Director del Conservatorio por el período de mandato que corresponda al director que los propuso.
2. La jefatura de cada departamento didáctico será desempeñada por un funcionario de carrera del Cuerpo de Catedráticos de música, con jornada completa en el centro.
3. Las Jefaturas de Departamento didáctico no podrán simultanearse con el desempeño de cargos directivos.
4. En el caso de que en un departamento no haya ningún profesor del Cuerpo de Catedráticos respectivo, el Director designará al Jefe del Departamento de entre sus miembros, previa consulta a los mismos, dando preferencia a los profesores que tengan destino definitivo en el Conservatorio.
5. En ausencia de catedráticos o de profesores funcionarios de carrera de las enseñanzas que se imparten en el Conservatorio se asignarán las funciones correspondientes a título de suplente a un profesor del departamento, que las ejercerá con carácter excepcional y temporal, por un período máximo de un curso escolar, pudiendo designarse de nuevo por igual período si persistieran las mismas circunstancias.
6. Los Jefes de Departamento que pertenezcan al Cuerpo de Catedráticos correspondiente ejercerán su cargo durante el tiempo que, con carácter general se establezca para el Director. En el supuesto de que el cargo sea ejercido por un profesor que no pertenezca al Cuerpo de Catedráticos, éste cesará en sus funciones cuando se incorpore al Departamento con destino definitivo un profesor que pertenezca al Cuerpo de Catedráticos.
Competencias del Jefe de departamento didáctico Las competencias del Jefe del departamento didáctico son las siguientes:
b) Representar al Departamento en el Equipo de Coordinación Pedagógica y ante el Equipo Directivo.
c) Convocar, organizar y presidir las reuniones del Departamento, así como redactar y firmar el acta de cada una de las reuniones, que deberá pasarse al Libro de Actas del Departamento.
e) Garantizar la redacción de la programación didáctica de las asignaturas que se integran en el Departamento y la memoria final de curso del Departamento y la elaboración de las adaptaciones del currículo que, en su caso, se determinen.
g) Coordinar la atención a los alumnos que tengan asignaturas no superadas correspondientes al Departamento.
h) Organizar y supervisar, en coordinación con jefatura de estudios, cualquier tipo de prueba para los alumnos con asignaturas pendientes, así como las pruebas de acceso.
l) Trasladar al Equipo de Coordinación Pedagógica, para su inclusión en la Programación General Anual, la propuesta de su Departamento en relación con la programación didáctica.
n) Trasladar al Jefe de Estudios las propuestas de actividades artísticas, científicas y culturales aprobadas por el Departamento para su consecuente remisión al Equipo de Coordinación Pedagógica.
s) Comunicar a los miembros del Departamento el orden del día de las reuniones del Equipo de Coordinación Pedagógica, informándoles de los acuerdos adoptados en este órgano, trasladando a éste las nuevas propuestas que puedan realizarse.
t) Proponer el equipo de profesores que realizará las pruebas de acceso a las enseñanzas elementales de música.
u) Cualquier otra que le asigne la normativa en vigor.
Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares 1.- El Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares se encargará de promover, organizar y facilitar la realización de las siguientes actividades, en consonancia con los criterios acordados por el Consejo Escolar:
a. Complementarias, aquellas que se realizan con el alumnado en horario lectivo y que, formando parte de la programación didáctica, tienen carácter diferenciado por el momento, espacio o recursos que se utilizan. La participación del alumno en estas actividades es obligatoria.
b. Extraescolares, aquellas que, siendo organizadas por el Conservatorio y figurando en la Programación General Anual, se realizan fuera del horario lectivo y cuya participación sea voluntaria
2.- Este Departamento estará integrado por el Jefe del mismo y los miembros que se determinen en el Reglamento de Organización y Funcionamiento.
3.- La Jefatura de Departamento no podrá simultanearse con el desempeño de cargos directivos.
Nombramiento del Jefe de Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares 1. El Jefe del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares será un profesor con destino definitivo en el Conservatorio, nombrado por el Director General correspondiente a propuesta del Director del conservatorio. El período de mandato será el que corresponda al director que lo propuso.
2. El Jefe de Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares actuará bajo la dependencia directa del Jefe de Estudios y en estrecha colaboración con el Equipo directivo.
Competencias del Jefe de Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares El Jefe del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares tendrá las siguientes competencias:
a) Elaborar el programa anual de estas actividades, contando para ello con las propuestas que realicen los Departamentos didácticos, la Junta de Delegados de Alumnos, las Asociaciones de Padres y Madres y las de alumnos.
b) Proporcionar al alumnado la información relativa a las actividades del Departamento.
c) Promover y coordinar dichas actividades en colaboración con el Claustro de Profesores, los departamentos y la Junta de delegados de alumnos.
d) Organizar la utilización de la biblioteca del centro y, en su caso, de las instalaciones y demás recursos que vayan a emplear en la realización de las actividades artísticas y culturales del centro, así como velar por el uso correcto de los mismos.
e) Coordinar la organización de los intercambios escolares y cualquier tipo de viajes que se realicen con el alumnado y promover la relación de intercambio de actividades con otros centros.
f) Distribuir los recursos económicos destinados por el Consejo Escolar del Conservatorio a las actividades complementarias y extraescolares.
g) Representar al Departamento en el Equipo de Coordinación Pedagógica.
h) Elaborar una Memoria al finalizar el curso con la evaluación de las actividades realizadas, que se incluirá en la Memoria Final.
Cese de los Jefes de Departamento El Director General correspondiente cesará a los Jefes de Departamento en sus funciones al producirse alguna de las circunstancias siguientes:
- Cuando finalice su mandato o dejen de prestar servicio en el Conservatorio.
- A propuesta del Director del Conservatorio mediante informe razonado, oído el Departamento y con audiencia del interesado.
Equipo de Coordinación Pedagógica 1.- El Equipo de Coordinación Pedagógica será el máximo órgano de coordinación docente del Conservatorio.
2.- El Equipo de Coordinación Pedagógica tendrá como finalidad principal la coordinación de la planificación académica del centro y, en particular la de la programación didáctica en su conjunto y, en su caso, de investigación, de todo el centro, en colaboración con el Equipo directivo.
3.- El Equipo de Coordinación Pedagógica estará integrado por los siguientes miembros:
a) El Director que será su presidente
b) Los Jefes de Estudios
d) El Secretario del Conservatorio
4.- El Equipo de Coordinación Pedagógica será convocado por el Director y presidido por él o, en su caso, por el Jefe de Estudios y se reunirá, ordinariamente, al menos una vez al trimestre, siendo función del Secretario la de levantar acta de cada una de las sesiones que celebre este órgano. Todos sus miembros tienen la obligación de participar en las reuniones que se realicen. Las sesiones del Equipo de Coordinación Pedagógica requerirán al menos la presencia de dos tercios de sus miembros. Las decisiones deberán ser aprobadas por mayoría de los miembros presentes.
Competencias del Equipo de Coordinación Pedagógica El Equipo de Coordinación Pedagógica tendrá las siguientes funciones:
b) Aprobar y coordinar los criterios propuestos por los Departamentos en relación con las pruebas de admisión y responsabilizarse de la publicación y difusión de los mismos.
c) Garantizar la coherencia entre el Proyecto Educativo del Conservatorio y la Programación General Anual del Centro.
e) Establecer los criterios para la adecuada distribución entre los Departamentos de los recursos presupuestarios destinados a actividades artísticas y culturales; elaborar el calendario de éstas, partiendo de las propuestas realizadas por los Departamentos y responsabilizarse de su publicación.
g) Recabar información del profesorado, cuando la reiteración en las faltas de asistencia de un alumno en una asignatura impida realizar al profesor la adecuada valoración sobre la consecución de los objetivos académicos por parte del referido alumno. De igual modo, deberá conocer y supervisar el procedimiento sustitutorio de evaluación que resulte más adecuado en cada caso.
h) Proponer al Equipo directivo las condiciones de utilización de las instalaciones disponibles en el Conservatorio, fuera del horario lectivo.
j) Colaborar con las evaluaciones que se lleven a cabo a iniciativa de los órganos de gobierno o de la Consejería competente en materia de educación e impulsar planes de mejora en caso de que se estime necesario, como resultado de dichas evaluaciones.
k) Resolver las solicitudes sobre cambio o simultaneidad de especialidad instrumental teniendo en cuenta los informes elaborados por los Departamentos didácticos e informar al Equipo Directivo.
l) Coordinar las propuestas de los Departamentos didácticos para que el Director nombre al equipo de profesores que hayan de llevar a cabo las pruebas de acceso a las enseñanzas elementales de música.
m) Recoger las propuestas de los Departamentos sobre la composición de los tribunales que deberán juzgar las pruebas de acceso a las enseñanzas profesionales de música.
n) Cualquier otra que le asigne la normativa en vigor.
Tutoría y nombramiento de tutores 1.- La tutoría y la orientación académica y profesional del alumnado formarán parte de la función docente.
2.- Cada grupo de alumnos tendrá un profesor tutor, designado por el Director, a propuesta del Jefe de Estudios, entre el profesorado que imparte docencia al grupo y que, preferentemente, no sea miembro del Equipo directivo ni Jefe de Departamento.
3.- No obstante lo anterior, cada alumno que curse estudios en el Conservatorio, estará a cargo de un Profesor-Tutor que será designado por el Jefe de Estudios a propuesta de los Jefes de Departamento. La asignación de tutorías recaerá en el profesorado de las especialidades a las que pertenezca el alumnado tutelado.
4.- La Jefatura de Estudios se encargará de la coordinación de los tutores, manteniendo con ellos las reuniones periódicas necesarias.
Funciones del Profesor Tutor Los tutores ejercerán las siguientes funciones:
b) Informar, orientar y asesorar a los alumnos tutelados en todas las cuestiones de orden académico y profesional en que sea requerido por ellos, de modo directo o canalizando al alumnado hacia la fuente informativa adecuada según sea el caso (secretaría, jefatura de estudios, dirección u otros servicios).
c) Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos a su cargo y organizar y presidir, en su caso, las correspondientes sesiones de evaluación de su grupo. Cumplimentando la documentación académica individual de los alumnos a su cargo.
d) Participar en las reuniones periódicas que para coordinar la actividad docente convoque la Jefatura de Estudios.
e) Comunicar a los alumnos las faltas de asistencia. En el caso de los alumnos menores de edad, comunicar a sus familias las faltas de asistencia de sus hijos y facilitar la necesaria cooperación educativa entre el profesorado y los padres del alumno.
- Facilitar la integración en el Centro del alumnado tutelado y fomentar su participación en las actividades de todo tipo que se realicen en el centro.
- Promover la cooperación educativa y artística entre el profesorado y el alumnado.
- Informar al profesorado y al alumnado de todo aquello que les concierna en relación con las actividades artísticas, científicas y culturales que se realicen y, especialmente, en todo lo referido al rendimiento del alumnado tutelado.
g) Consignar en un informe de evaluación individualizado, cuando un alumno se traslade a otro centro, antes de la finalización del curso escolar, aquella información que resulte necesaria para la continuidad del proceso de aprendizaje.
Coordinador de Tecnologías de la Información y de la Comunicación El Coordinador de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (T.I.C.), en consonancia con los criterios acordados por el Equipo de Coordinación Pedagógica, realizará las siguientes funciones:
a) Elaborar un plan de actuación que marque los objetivos a conseguir durante el curso escolar en el ámbito de la utilización de las T.I.C. en el Conservatorio.
b) Conocer el equipamiento y los recursos T.I.C. existentes en el Conservatorio, informar de ello al profesorado y gestionar su mantenimiento en buen estado.
c) Potenciar el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la enseñanza de la Música, así como promover la actualización de los equipos y programas que posea el Conservatorio.
e) Cualquiera otra función que le sea atribuida por los órganos de gobierno del Conservatorio.
Nombramiento y cese del Coordinador de Tecnologías de la Información y de la Comunicación 1. El Coordinador de Tecnologías de la Información y de la Comunicación será un profesor del Conservatorio, nombrado por un período de dos cursos académicos, por el Director del centro a propuesta del Jefe de Estudios.
a) Cuando finalice su mandato o deje de prestar servicio en el centro.
4. El Director del Conservatorio podrá cesar al Coordinador de Tecnologías de la Información y de la Comunicación antes de terminar su mandato, a propuesta del Jefe de Estudios, y con audiencia del interesado.

References: artículo 126
 resolución 
 artículo 132
 artículo 6
 artículo 127
 artículo 129
 resolución