Source: https://www.scribd.com/doc/36385235/6/MULTIPLICACIONES-DE-POLINOMIOS-POR-POLINOMIOS
Timestamp: 2015-07-01 05:54:56+00:00

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7. MULTIPLICACIONES DE POLINOMIOS POR POLINOMIOS for álgebra
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P. 1álgebraálgebraRatings: (0)|Views: 65,283|Likes: 271Published by alvaradomatematicoMore info:Published by: alvaradomatematico on Aug 25, 2010Copyright:Attribution Non-commercialAvailability:Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate content|Add to collectionSee moreSee lesshttps://www.scribd.com/doc/36385235/algebra02/18/2015pdftextoriginal 13
Tema Página.Unidad I.Operaciones fundamentales del algebra
----------------------------- 151.
Traducción del lenguaje común al lenguaje algebraico -------------------- 152.
Notación algebraica. -------------------------------------------------------------- 183.
Valor numérico de una expresión algebraica --------------------------------- 234.
Leyes de los exponentes enteros positivos. ---------------------------------- 245.
Suma y restas de polinomios ---------------------------------------------------- 266.
Multiplicaciones de monomios ---------------------------------------------------307.
Multiplicaciones de polinomios por polinomios. --------------------------- 338.
División de monomios. ------- ---------------------------------------------------- 369.
División de polinomios por monomios. --------------------------------------- 3810.
Productos notables. --------------------------------------------------------------- 4311.
Factorización de polinomios. --------------------------------------------------- 4712.
Ejercicios. --------------------------------------------------------------------------- 51
Unidad II.Fracciones algebraicas
. -----------------------------------------------------531.
Simplificación de fracciones algebraicas. ------------------------------------532.
Adicción de fracciones algebraicas. -------------------------------------------583.
Mínimo común múltiplo de polinomios. ------- ---------------------------- 614.
Fracciones con denominadores distintos. -----------------------------------645.
. ------------------------------------------68
División de fracciones. ---------------------------------------------------------717.
Operaciones combinadas y fracciones complejas. -----------------------73
Unidad III.Exponentes y radicales.
---------------------------------------------------771.
Leyes de los exponentes. ------------------------------------------------------772.
Exponentes enteros negativos y cero. --------------------------------------783.
Exponentes fraccionarios. -----------------------------------------------------814.
Leyes de los radicales. ---------------------------------------------------------855.
Adición y sustracción de radicales. -----------------------------------------896.
Multiplicación y división de radicales. ---------------------------------------91
Unidad IV.Ecuaciones lineales.
-------------------------------------------------------95
Ecuaciones de primer grado. --------------------------------------------------952.
Ecuaciones de primer grado con una incógnita. --------------------------973.
Ecuaciones que contienen quebrados. ----- -------------------------------1034.
Solución de problemas mediante las ecuaciones de primer grado------1045.
Ejercicios. -----------------------------------------------------------------------108
Unidad V.Sistemas de ecuaciones
. --------------------------------------------------1101.
Resolución de sistemas lineales. ---------------------------------------------1102.
Resolución de ecuaciones simultáneas con más de dos incógnitas. ----1173.
Resolución de ecuaciones simultáneas por determinantes. ----------1184.
Problemas que dan lugar a un sistema de ecuaciones con doso más incógnitas.-----------------------------------------------------------------1215.
Ejercicios. ------------------------------------------------------------------------124
Unidad VI.Ecuaciones cuadráticas
. ------------------------------------------------1271.
Forma general de la ecuación de segundo grado. ----------------------1272.
Resolución de las ecuaciones cuadráticas puras. ----------------------1283.
Resolución de las ecuaciones cuadráticas mixtas incompletas. -----1284.
Resolución de las ecuaciones cuadráticas completas. ------------------1295.
Ecuaciones que comprenden radicales de segundo orden. ------------1356.
Ecuaciones reducibles a una de segundo grado.------------------------- 1377.
Problemas que implican ecuaciones de segundo grado.----------------1388.
Ejercicios.----------------------------------------------------------------------- 139
Unidad VII.Inecuaciones.
------------------------------------------------------------- 1421.
Generalidades sobre desigualdades. -------------------------------------1422.
Propiedades de las desigualdades. -------------------------------------- 1433.
Resolución de las inecuaciones. ------------------------------------------ 1444.
Inecuaciones simultáneas. -------------------------------------------------- 1465.
Ejercicios. ---------------------------------------------------------------------- 147
UNIDAD I OPERACIONES FUNDAMENTALES DELALGEBRA
1. Traducción del lenguaje común al lenguaje algebraico.
Notación y terminología algebraica.Introducción al álgebra.
El álgebra es una rama de las matemáticas que generaliza los métodos y procedimientos para efectuar cálculos y resolver problemas.Siendo el álgebra una rama de las matemáticas, sus operaciones son las mismas que las dela aritmética, es decir: suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación. Elálgebra es una generalización de la aritmética.En el desarrollo del álgebra, el uso de una letra para representar un numero fijo perodesconocido proviene de los griegos; sin embargo, el uso de una o varias letras pararepresentar toda una clase de números no se concibió sino basta finales del siglo XVI.Durante todos los siglos en que los babilonios, egipcios, griegos, hindúes y árabestrabajaron en álgebra, no se les ocurrió la idea de usar letras en lugar de números. Estos pueblos hicieron su álgebra trabajando con expresiones concretas pero no usaron unsímbolo como la
"x" para la incógnita.
LITERALES E INCOGNITAS
.- Sabiendo que las letras son los símbolos más conocidosel ser humano, estas fueron tomados para representar valores numéricos, siendo su empleoconvencional a determinadas condiciones o principios de los problemas razón que lasdivide en:
Son letras del abecedario que se utilizan para representar aquellos valoresque son conocidos o que pueden obtenerse directamente, es decir, los datos dados en un problema se representan par medio de literales.
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