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Boletín Nº 82 - 26 de abril de 2011 www.dgescorrientes.net
Extensión Áulica Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente N°1 en Santa Lucía
El Ministerio de Educación realizó la apertura de la extensión áulica del Profesorado de Historia del Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente N° 1 de Corrientes que funcionará en la Escuela Nº 75 de Santa Lucía por una cohorte a partir del ciclo lectivo 2011, la que fue autorizada por Resolución Ministerial Nº 790.
El pasado viernes 15 de abril de procedió a su apertura e inicio de clases, con la presencia del Ministro de Educación Orlando Macció, quien estuvo acompañado por la Directora General de Educación Superior Susana Nugara, el Coordinador de Consejos Escolares Julio Navias y la Coordinadora de Educación Rural Teresa Zurdo Yacuzzi, el Coordinador de la sede del Profesorado de Historia Diego Heine y el intendente de Santa Lucía Mario Cordero.
La Directora General de Educación Superior Susana Nugara destacó: “…ver toda una comunidad movilizada para concretar el profesorado. Ustedes son beneficiarios y gestores. Desde el Ministerio les garantizamos velar por la calidad educativa”.
Primera Reunión de Coordinadores de Capacitación de Institutos Superiores y de Formación Docente de Gestión Pública y Privada 2011
La Dirección General de Educación Superior informa que en el marco de las acciones planificadas por el Área de Desarrollo Profesional Docente, el día lunes 18 en el Instituto Superior “Josefina Contte”, se realizó desde la hora 8,30 y hasta las 16, la “Primera Reunión de Coordinadores de Capacitación de Institutos Superiores y de Formación Docente de Gestión Pública y Privada 2011”.
La apertura estuvo a cargo de la Directora General Prof. Susana Nugara, quien enmarcó la acción dentro de los objetivos prioritarios establecidos para el Nivel Superior en el año 2011. Posteriormente la Coordinadora del Área, Profesora Ofelia Flores explicitó los objetivos de la Jornada:
Informar y actualizar información sobre implementación de Proyectos y Programas Nacionales dependientes del INFD.
Socializar lineamientos generales sobre acciones de Desarrollo Profesional: convocatoria
El Equipo Técnico del Área abordó los siguientes temas:
Proyectos Nacionales: adecuación Jurisdiccional.
Lineamientos: Convocatorias de Capacitación.
Socialización de proyectos de trabajo.
Sugerencias: convocatorias de Desarrollo Profesional.
Se contó con la presencia de 23 Coordinadores de Capacitación de Institutos de Gestión Pública, 8 Coordinadores de Capacitación de Institutos de Gestión Privada, 3 Supervisores de la Dirección General de Educación Privada, 2 Supervisoras de la Dirección General de Educación Superior y el Equipo Técnico de esta última Dirección
“Seminario: Lectura crítica de los Ensayos sobre el ingreso a la docencia”
En febrero de 2010 tuvo lugar el II Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia. Allí se presentaron numerosas investigaciones, ensayos y experiencias en torno al Acompañamiento a Docentes Noveles, que representan para la experiencia argentina una variedad de temas y debates que se pretenden recuperar durante el 2011. Por tal motivo, el Instituto Nacional de Formación Docente llevó a cabo los días 14 y 15 de marzo el “Seminario: Lectura crítica de los Ensayos sobre el Ingreso a la Docencia (II Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante)”.
Este encuentro se desarrolló en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, con los propósitos de:
Promover el aprovechamiento de las producciones presentadas en el contexto del II Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia.
Generar un proceso de reflexión y sistematización de los ensayos allí presentados.
Difundir las elaboraciones producto de la reflexión y sistematización de los trabajos ensayísticos con el fin de favorecer el desarrollo profesional en torno al acompañamiento a docentes noveles.
Las jornadas estuvieron a cargo de la Dra. Andrea Alliaud y participaron Referentes Jurisdiccionales de la línea de Acompañamiento a Docentes Noveles y Formadores que realizan el acompañamiento del campo de la pedagogía y de la práctica.
Se inició la inscripción a los cursos que comenzarán la primera semana de mayo. Los mismos están destinados a docentes y estudiantes de las carreras de profesorados. En esta oportunidad, se han agregado, a la oferta que ya es habitual, nuevos temas y disciplinas. Para conocer con mayor detalle la oferta formativa de este nuevo ciclo, así como para acceder a los formularios de inscripción, deben ingresar a: http://red.infd.edu.ar/novedades.php
DIRIGIDO A DOCENTES DIRIGIDO A ESTUDIANTES
Inicio: 3 de Mayo de 2011. Curso: Comunicación visual
Inicio: 5 de Mayo de 2011.
Seminario: Enseñar con TIC: Lectura y escritura académicas
Inicio: 3 de Mayo de 2011. DIRIGIDO A ESTUDIANTES
Seminario: Enseñar con TIC: Física
Inicio: 3 de Mayo de 2011. Seminario: Ciencia y Formación Docente en Matemática
Seminario: Enseñar con TIC: Química
Inicio: 3 de Mayo de 2011. Seminario: Ciencia y Formación Docente en Física
Inicio: 2 de Mayo de 2011.
Seminario: Enseñar con TIC: Matemática
Inicio: 3 de Mayo de 2011. Seminario: Ciencia y Formación Docente en Química
Inicio: 3 de Mayo de 2011 Seminario: Comunicación y Ciudadanía
Seminario: Enseñar con TIC: Biología
Inicio: 3 de Mayo de 2011.
Seminario: Ciencia y Formación Docente en Biología
Inicio: 4 de Mayo de 2011.
Programa de Investigación y Formación Becas Saint Exupery
Séptimo encuentro de becarios
La Dirección General de Educación Superior informa que durante los días 10 y 11 de mayo, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se desarrollara el 7º encuentro de becarios, los mismos trabajarán con especialistas de la Coordinación de Investigación Educativa del INFD y especialistas de las didácticas específicas. La agenda a desarrollarse durante esos días, comprende lo siguiente:
Trabajo en grupos con los tutores. Introducción al campo en Argentina. (CEDOC y Oficina 307)
Trabajo en grupos en la profundización de la estrategia de auto confrontación.
Abordaje del conflicto socio cognitivo.
Por la Provincia de Corrientes, participa la Prof. Edith Gorostegui, del Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Juan Pujol”
Plan Nacional en Alfabetización Inicial
Proyecto de Desarrollo Profesional en Alfabetización Inicial
En el Marco del Plan Nacional en Alfabetización Inicial, y a la concreción del Dispositivo Jurisdiccional previsto para el año 2011; las acciones propuestas requieren de un trabajo conjunto entre las Direcciones de Educación Primaria y la Dirección de Educación Superior. En este sentido, la Dirección de Primaria dispondrá de las escuelas incluidas en este Proyecto, y la Dirección de Superior realizará las gestiones para la participación de los docentes capacitadores, que acompañarán la experiencia desde los Institutos Superiores de Formación Docente.
Se realizó el Cuarto Encuentro de Capacitadotes del Proyecto de Desarrollo Profesional en Alfabetización Inicial en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires los días 12, 13 y 14. El mencionado proyecto esta destinado a la atención de Maestros de 1º y 2º grado de 1600 Escuelas Primarias de gestión estatal; tiene instancias nacionales y provinciales, participando como capacitadores, los siguientes docentes:
Pared, Adrián - ISFD- San Roque
Lodoli, Nélida Cristina -ISFD- Empedrado
Landini, Graciela -ISFD Goya
Miguel, Norma Florencia -ISFD Esquina
Gutirrez, Josefina Amaranta -ISFD Bella Vista
Ana Bazzi -ISFD Bella Vista
Colunga, Noemí Alejandra -ISFD Paso de los Libres
Serpa Raquel - ISFD Capital
Spugnardi, Osvaldo Humberto - ISFD- Paso de los Libres
Kozlowski, Lucía María - ISFD- Mercedes
Robaina, Lucía -ISFD Mercedes
Álvarez, Elvira - ISFD Estrada Capital
Meza, Amadea - ISFD Estrada Capital
Proyectos financiados de Investigación, concursables
La Dirección General de Educación Superior, informa que la Coordinación de Investigación Educativa del INFD se encuentra desarrollando un dispositivo de apoyo a la escritura académica destinado a los equipos de investigación de los ISFD que participaron de la convocatorias de proyectos concursables “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas” 2009 y que resultaron financiados.
El objetivo del taller es acompañar a los equipos en el proceso de escritura de sus informes finales de investigaciones. Se espera que esta iniciativa los ayude a redactar informes que expresen toda la riqueza de las primeras experiencias en este campo de investigación .El dispositivo, que tendrá lugar entre los meses de junio y septiembre del corriente año, tiene instancias de trabajo presenciales así como no presenciales a través de un aula virtual. La organización de estas instancias está a cargo de cinco especialistas coordinadas por la Mg. Marta Zamero, y se invito a participar del dispositivo a todos los directores de los proyectos financiados.
Resolución Nº 321/11 - Ministerio de Educación
Encomienda a las Direcciones de Todos lo niveles tomar los recaudos para incorporar la historia del personaje del “Tambor de Tacuarí.
Responsabiliza a los Directores de Nivel el cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Nº 5988
Resolución Nº 355/11 - Ministerio de Educación
Autoriza la Extensión Áulica del Profesorado de Educación Primaria del ISFD “Dr. J. Alfredo Ferreira” de Esquina, por una (1) cohorte a partir del ciclo lectivo 2011. Dicha extensión áulica funcionara en el Instituto “Bernardino Rivadavia I-14 de SAUCE.
Resolución Nº 415/11 - Ministerio de Educación
Autoriza la Extensión Áulica del Profesorado de Educación Primaria del ISFD “J. M. Estrada” de Corrientes, que funcionará en la Escuela Nº 483 “Lorenza Piñeyro de Ramos” de SAN MIGUEL por el termino de una (1) cohorte.
Resolución Nº 693/11 - Ministerio de Educación
Suspender, las convocatorias de la primera quincena del mes de abril y la del mes de septiembre, - Presentación de Proyectos de Capacitación - establecidas por el Art. 5º de la Resolución Nº 3078/04 y de la Resolución Nº 3087/10 - Calendario Escolar para el período 2011.
Proyecto de Mejora de la Formación Docente Inicial de Profesores para el Nivel Secundario
Orientado a las Áreas de
GEOGRAFIA, HISTORIA, LENGUA Y LENGUAS EXTRANJERAS
La Dirección General de Educación Superior, informa a los Institutos Superiores, que el día 4 de Mayo de 2011, a las 8.30, en el Salón Leopoldo Marechal, del Ministerio de Educación sito en Pizzurno 935 de la Ciudad Autonoma de Buenos Aires, se presentarán los Documentos elaborados en el marco del Proyecto de Mejora para la Formación Docente Inicial de Profesores para el Nivel Secundario, que contienen las recomendaciones curriculares para la elaboración de los Diseños Curriculares de los Profesorados de Educación Secundaria en Geografía, Historia, Lengua y Lenguas Extranjeras.
Los profesores que se detallan a continuación, pertenecientes a la Jurisdicción, han sido integrantes del equipo de consultores del proyecto y están invitados a participar de la misma:
Kennedy, María Griselda Geografía
Galeano, Graciela Rosana Portugués
Carranza, Ma. Beatriz Lengua
Barrientos, María C. Lengua
PROFESORADOS: MATEMÁTICA, FÍSICA, BIOLOGÍA Y QUÍMICA
La Dirección General de Educación Superior, pone en conocimiento de los Institutos Superiores, los documentos elaborados en el Marco del Proyecto de Mejora para la Formación Inicial de Profesores para el Nivel Secundario, que contienen las recomendaciones curriculares para la elaboración de los Diseños Curriculares de los Profesorados de Educación Secundaria en Biología, Física, Química y Matemática que actualmente se encuentran en proceso de revisión.
UNESCO-IESALC invita a participar del Concurso de Fondos del Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior en América Latina. ¡La inscripción permanecerá abierta hasta el 30 de abril!
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC), con el apoyo de la Fundación Ford, convocan a las instituciones de Educación Superior e instituciones interculturales de Educación Superior de América Latina y el Caribe, a presentar proyectos para el concurso de fondos del Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior en América Latina.
Se otorgarán diez fondos de hasta un máximo de diez mil dólares estadounidenses cada uno. Se aceptarán documentos en español y en portugués. Los proyectos deberán estar debidamente respaldados por una carta firmada y sellada por la máxima autoridad de la IIES o IES en cuestión, o por la dependencia que los reglamentos de la institución estipulen o autoricen explícitamente para estos casos.
Para conocer las bases completas de esta convocatoria, así como los requerimientos específicos y el formulario de inscripción de proyectos, descargue este documento. Para mayor información escribir a concurso@unesco.org.ve
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