Source: http://docplayer.pl/15615595-Os-priorytetowa-xi-wzmocnienie-potencjalu-edukacyjnego-dzialanie-11-4-podnoszenie-kwalifikacji-zawodowych-osob-doroslych.html
Timestamp: 2018-11-18 19:31:00+00:00

Document:
OŚ PRIORYTETOWA XI Wzmocnienie potencjału edukacyjnego. DZIAŁANIE 11.4 Podnoszenie kwalifikacji zawodowych osób dorosłych - PDF
Download "OŚ PRIORYTETOWA XI Wzmocnienie potencjału edukacyjnego. DZIAŁANIE 11.4 Podnoszenie kwalifikacji zawodowych osób dorosłych"
1 Omówienie najważniejszych zapisów regulaminu konkursu RPSL IP /15 w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata OŚ PRIORYTETOWA XI Wzmocnienie potencjału edukacyjnego DZIAŁANIE 11.4 Podnoszenie kwalifikacji zawodowych osób dorosłych PODDZIAŁANIE Kształcenie ustawiczne
2 TYPY PROJEKTÓW PODLEGAJĄCE DOFINANSOWANIU Szkolenia i kursy skierowane do osób dorosłych, które z własnej inicjatywy są zainteresowane nabyciem, uzupełnieniem lub podwyższeniem umiejętności i kompetencji w obszarze umiejętności ICT i znajomości języków obcych.
3 PODMIOTY UPRAWNIONE DO UBIEGANIA SIĘ O DOFINANSOWANIE PROJEKTU Dofinansowanie mogą uzyskad wszystkie podmioty z wyłączeniem osób fizycznych (nie dotyczy osób prowadzących działalnośd gospodarczą lub oświatową na podstawie przepisów odrębnych) O dofinansowanie nie mogą ubiegad się: podmioty podlegające wykluczeniu z ubiegania się o dofinansowanie na podstawie art. 207 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (t. j. Dz. U. z 2013 r., poz. 885 z późn. zm.), oraz na podstawie art. 211 ust. 2 ustawy z dnia 30 czerwca 2005 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2005 r., Nr 249, poz z późn. zm.) podmioty, wobec których orzeczono zakaz dostępu do środków na podstawie art. 12 ust.1 pkt 1 ustawy z dnia 15 czerwca 2012 r. o skutkach powierzania wykonywania pracy cudzoziemcom przebywającym wbrew przepisom na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej (Dz. U. z 2012 r., poz. 769), oraz podmioty, wobec których zastosowanie mają zapisy art. 9 ust. 1 pkt 2a ustawy z dnia 28 października 2002 r. o odpowiedzialności podmiotów zbiorowych za czyny zabronione pod groźbą kary (t.j. Dz. U. z 2014 r., poz z późn. zm.).
4 GRUPA DOCELOWA /OSTATECZNI ODBIORCY WSPARCIA Grupę docelową projektu stanowią: Osoby dorosłe pracujące, uczestniczące z własnej inicjatywy w szkoleniach i kursach, należące do grup defaworyzowanych, czyli wykazujących największą lukę kompetencyjną i posiadających największe potrzeby w dostępie do edukacji, w tym m. in. osoby o niskich kwalifikacjach i osoby powyżej 50 roku życia. LINIA DEMARKACYJNA
5 OGÓLNE KRYTERIA WERYFIKOWANE NA ETAPIE OCENY FORMALNEJ 1. Kwalifikowalnośd wnioskodawcy/partnerów. 2. Niepodleganie wykluczeniu z możliwości otrzymania dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. 3. Potencjał finansowy. 4. Uproszczone metody rozliczania wydatków (jeżeli dotyczy). 5. Zgodnośd z okresem kwalifikowania wydatków w RPO WSL Zgodnośd z przepisami art. 65 ust. 6 i art. 125 ust 3 lit. e) i f) Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r. 7. Prawidłowośd określenia wartości projektu.
6 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA WERYFIKOWANE NA ETAPIE OCENY FORMALNEJ 1. Projektodawca składa nie więcej niż 1 wniosek o dofinansowanie projektu w ramach konkursu dla Poddziałania Okres realizacji projektu wskazany we wniosku aplikacyjnym na etapie ubiegania się o dofinansowanie nie przekracza 36 miesięcy. 3. Projekt jest skierowany do grup docelowych z obszaru województwa śląskiego (w przypadku osób fizycznych pracują lub zamieszkują one na obszarze województwa śląskiego w rozumieniu przepisów Kodeksu Cywilnego). 4. Grupę docelową stanowią: osoby w wieku 25 lat i więcej, pracujące, uczestniczące z własnej inicjatywy w szkoleniach i kursach, należące do grup defaworyzowanych, czyli wykazujących największą lukę kompetencyjną i posiadających największe potrzeby w dostępie do edukacji i należą do jednej z poniższych grup: osoby po 50 roku życia; kobiety (szczególnie powracające na rynek pracy po przerwie związanej z urodzeniem i wychowywaniem dziecka); osoby o niskich kwalifikacjach; osoby niepełnosprawne; osoby mieszkające na terenach wiejskich.
7 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA WERYFIKOWANE NA ETAPIE OCENY FORMALNEJ 5. Minimalna wartośd projektu wynosi kwotę alokacji przeznaczoną na konkurs pomniejszoną o kwotę rezerwy finansowej konieczną do przeznaczenia na projekty wybrane do dofinansowania w wyniku procedury odwoławczej i podzieloną przez liczbę subregionów województwa śląskiego. Maksymalna wartośd projektu wynosi kwotę alokacji przewidzianą na konkurs pomniejszoną o kwotę rezerwy finansowej konieczną do przeznaczenia na projekty wybrane do dofinansowania w wyniku procedury odwoławczej. 6. Projekt musi byd realizowany na terenie całego województwa śląskiego, a Projektodawca/Operator prowadzi sied punktów dystrybucji wsparcia (np. oddziały biura projektu, filie, punkty), tj. co najmniej 1 punkt w każdym z czterech subregionów województwa śląskiego.
8 KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW NA ETAPIE OCENY MERYTORYCZNEJ OGÓLNE I SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA WERYFIKOWANE NA ETAPIE OCENY MERYTORYCZNEJ Na etapie oceny merytorycznej oceniane są: 1. Ogólne kryteria merytoryczne. 2. Ogólne kryteria horyzontalne. 3. Szczegółowe kryteria dostępu. 4. Szczegółowe kryteria dodatkowe.
9 KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW cd. OGÓLNE KRYTERIA MERYTORYCZNE (których ocena ma postad 0-1 ) 1. Zgodnośd z Regulaminem konkursu/naboru. 2. Wpisywanie się projektu we właściwe działanie/poddziałanie/typ projektu RPO WSL zgodnie ze Szczegółowym Opisem Osi Priorytetowych i Regulaminem konkursu/naboru. 3. Prawidłowośd wyboru partnerów w projekcie (jeżeli dotyczy). 4. Zasadnośd nawiązania partnerstwa w projekcie (jeżeli dotyczy). 5. Skierowanie projektu do grupy docelowej z terenu województwa śląskiego. 6. Lokalizacja biura projektu. 7. Realizacja wskaźników kluczowych i specyficznych dla Programu. 8. Wkład własny.
10 KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW cd. OGÓLNE KRYTERIA MERYTORYCZNE (mierzone za pomocą przyznanej liczby punktów) 1. Adekwatnośd celu projektu do diagnozowanych problemów. 2. Adekwatnośd i założona do osiągnięcia wartośd wskaźników oraz opis monitorowania. 3. Opis grupy docelowej. 4. Opis zadao w kontekście osiągnięcia celu i wskaźników projektu. 5. Zdolnośd do efektywnej realizacji projektu. 6. Budżet projektu.
11 KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW cd. OGÓLNE KRYTERIA MERYTORYCZNE (mierzone za pomocą przyznanej liczby punktów) cd. Ocena merytoryczna wniosku na podstawie ogólnych kryteriów merytorycznych będzie dokonywana w skali punktowej zgodnie z kartą oceny merytorycznej. Maksymalna liczba punktów do uzyskania wynosi 50 punktów. Spełnienie przez wniosek kryteriów w minimalnym zakresie oznacza uzyskanie 30 punktów, oraz jednocześnie uzyskanie minimalnej liczby punktów za kryteria, dla których określono minimum punktowe.
12 KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW cd. OGÓLNE KRYTERIA HORYZONTALNE Ocena ogólnych kryteriów horyzontalnych ma postad 0-1. Spełnienie ogólnych kryteriów horyzontalnych jest obligatoryjne dla wszystkich projektów. 1. Zgodnośd z prawodawstwem unijnym oraz właściwymi zasadami unijnymi w tym: a. zasadą równości szans kobiet i mężczyzn w oparciu o standard minimum, b. zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, c. zasadą zrównoważonego rozwoju, d. zasadą partnerstwa. 2. Zgodnośd projektu z prawodawstwem krajowym. 3. Zgodnośd z zasadami pomocy publicznej (lub pomocy de minimis). W przypadku, jeśli projekt nie spełni któregokolwiek z ogólnych kryteriów horyzontalnych, projekt otrzymuje ostatecznie 0 punktów.
13 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA DOSTĘPU SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA DOSTĘPU 1. Projektodawca/Operator jest zobowiązany do szczególnego uwzględnienia udziału w projekcie: osób po 50 roku życia, osób o niskich kwalifikacjach 2. Projektodawca/Operator zapewnia w ramach projektu dostęp każdemu uczestnikowi projektu do wszystkich form wsparcia w ramach typów operacji dopuszczalnych zapisami Szczegółowego Opisu Osi Priorytetowych RPO WSL dla Poddziałania
14 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA DOSTĘPU cd. 3. Projekt przewiduje wyłącznie realizację szkoleo i kursów z zakresu nabywania, uzupełniania lub podwyższania umiejętności i kompetencji w zakresie TIK w obszarach umiejętności ICT i znajomości języków obcych, kooczących się walidacją (programem formalnej oceny) i certyfikacją kompetencji: W przypadku szkoleo i kursów realizowanych w zakresie języków obcych, kursy lub szkolenia muszą kooczyd się otrzymaniem certyfikatu zewnętrznego potwierdzającego zdobycie przez uczestników/uczestniczki projektu określonego poziomu biegłości językowej, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego; W przypadku szkoleo i kursów realizowanych w zakresie umiejętności dotyczących ICT, zakres wsparcia musi obejmowad kursy lub szkolenia kooczące się certyfikatem zewnętrznym potwierdzającym zdobycie przez uczestników projektu określonych kompetencji cyfrowych zgodnie z zaplanowanymi we wniosku o dofinansowanie projektu etapami.
15 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA DOSTĘPU cd. 4. W przypadku realizacji w projekcie wsparcia w postaci szkoleo i kursów realizowanych w zakresie umiejętności dotyczących ICT w oparciu o formułę kształcenia na odległośd w postaci tzw. szkoleo i kursów e-learningowych, wsparcie to będzie realizowane zgodnie z Modelem systemu wdrażania i upowszechniania kształcenia na odległośd w uczeniu się przez całe życie opisanym w 2014 roku w Poradniku Jak wdrażad kształcenie na odległośd w kształceniu ustawicznym w formach pozaszkolnych w ramach projektu realizowanego w ramach Poddziałania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki realizowanego przez Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej. W przypadku, jeśli projekt nie spełni któregokolwiek z ogólnych kryteriów szczegółowych, projekt otrzymuje ostatecznie 0 punktów. Kryteria szczegółowe zostaną zweryfikowane na podstawie treści wniosku o dofinansowanie projektu
16 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA DODATKOWE Premia punktowa przyznawana będzie wyłącznie tym wnioskom, które otrzymają wymagane minimum punktowe za spełnianie ogólnych kryteriów merytorycznych. Spełnianie kryteriów dodatkowych nie jest obowiązkowe 3. Projekt uwzględnia na każdym etapie jego realizacji zasadę równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami oraz zasadę równości szans kobiet i mężczyzn. Ocena szczegółowych kryteriów dodatkowych ma postad 0-1 i polega na przyznaniu zdefiniowanej liczby punktów, dokonywana jest w wypadku uzyskania przez wniosek minimalnej liczby punktów (30 punktów).
17 SKŁADANIE WNIOSKÓW Termin składania wniosku: Nabór wniosków o dofinansowanie realizacji projektów będzie prowadzony od dnia 5 października 2015 r. do dnia 3 listopada 2015 r. Wnioski złożone po upływie terminu naboru będą pozostawione bez rozpatrzenia.
18 SKŁADANIE WNIOSKÓW Forma składania wniosku: Decyduje data i godzina złożenia wniosku za pośrednictwem jednej z platform: e-usług Publicznych FINN 8 SQL PeUP SEKAP, lub Elektronicznej Platformy Usług Administracji Publicznej epuap. Wniosek należy przesład do IOK w formie elektronicznej (w formacie.pdf utworzonym za pomocą LSI) z wykorzystaniem jednej z ww. platform elektronicznych.
19 FINANSE Planowana alokacja na konkurs w ramach Poddziałania RPO WSL wynosi ,31 PLN, tj ,06 Euro. Kwota przeznaczona na konkurs wynosi ,31 PLN, w tym maksymalna kwota dofinansowania (ze środków UE i środków budżetu paostwa) ,71 PLN. Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania projektu (ze środków UE i środków budżetu paostwa) wynosi 85%. Poziom wkładu własnego wynosi 15%.
20 FINANSE cd. Liczba osób planowanych do objęcia wsparciem w ramach projektów dofinansowanych w niniejszym konkursie wynosi Średni koszt wsparcia jednego uczestnika projektu wynosi 8 302,62 PLN.
21 Typy projektów Dodatkowe informacje: Oś Priorytetowa XI Wzmocnienie potencjału edukacyjnego Szkolenia i kursy skierowane do osób dorosłych, które z własnej inicjatywy są zainteresowane nabyciem, uzupełnieniem lub podwyższeniem umiejętności i kompetencji w obszarze umiejętności ICT i znajomości języków obcych. Wojewódzki Urząd Pracy w Katowicach ul. Kościuszki 30, Katowice Główne grupy beneficjentów Zespół ds. Promocji i Informacji (pokój nr 2) tel.: , Osoby dorosłe pracujące, uczestniczące z własnej inicjatywy w szkoleniach i kursach, należące do grup defaworyzowanych, czyli wykazujących największą lukę kompetencyjną i posiadających fax: największe potrzeby w dostępie do edukacji, w tym m. in. osoby o niskich kwalifikacjach i osoby powyżej 50 roku życia; 2. Placówki kształcenia ustawicznego; 3. Partnerzy społeczno-gospodarczy. Typ beneficjentów Wszystkie podmioty - z wyłączeniem osób fizycznych (nie dotyczy osób prowadzących działalnośd gospodarczą lub oświatową na podstawie przepisów odrębnych).
Załącznik nr 1 do Uchwały Zarządu nr 1635/63/V/2015 z dnia 1 września 2015r. Wojewódzki Urząd Pracy w Katowicach Regulamin konkursu RPSL.11.04.03-IP.02-24-006/15 w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego

References: art. 207
 art. 211
 art. 12
 art. 9
 art. 65
 art. 125