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Timestamp: 2017-10-17 18:44:34+00:00

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TODOS LOS ENLACES (HIPERLINKS) A LA BIBLIOGRAFÍA PARA PRUEBAS DE SELECCIÓN 2015 DE INSPECTORES DE EDUCACION FISICA Disp N° 32/15
Posted by bejomi1 en 09/03/2015 at 10:46 pm
me falta completar mucho, se cortó la luz y no guardeeeeee……………….
La Política Educativa Nacional. Ley Nacional de Educación Nº 26206/06
Los NAP y los Marcos de Referencia.
La Política Educativa de la Provincia de Buenos Aires. La Ley de Educación
Provincial N° 13.688/07: Disposiciones Generales, Fines y Objetivos. Estructura
del Sistema Educativo, Niveles y Modalidades. Administración del Sistema y
El Marco General de Política curricular y sus orientaciones para la elaboración
de los diseños y propuestas curriculares.
La Prom oción y protección integral de los derechos de los niños.
La normativa vigente general y específica de implementación en el Sistema
– Ley Nacional de Educación Nº 26206/06
– NAP. Resolución CFE N°37/07. Resolución CFE N° 135/11. R esolución CFE N°
141/11. Resolución CFE N°180/12.
– Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016.
– Ley Provincial de Educación 13.688/07
– DGCYE. Plan Educativo Jurisdiccional 2013. Subsecretaría de Gestión
Educativa y Subsecretarí a de Educación. La Plata. DGCYE. 2013.
– DGCYE. Resolución N°3655/07. Marco General de Política Curricular.
– Reglamento General de las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos
Aires. Decreto N° 2299/11.
– Estatuto del Docente. Ley 10579/87. Sus m odificatorias Ley 10614/87
– Ley 23849 Convención Internacional de los Derechos del niño
– Ley 13.298 Promoción y protección de los derechos de la niñez.
– Ley 10430 Personal administrativo y auxiliar de la Pcia. de Bs.As.
– Ley 7647 Ley de Procedimiento Administrativo de la Pcia. de Bs.As.
– Decreto Reglamentario N° 2485/92 y sus modificatorias, decreto 256, 257 y
– Decreto N° 688/93 Régimen de licencias del Estatuto del docente.
– Decreto N° 441/95 …. Adecuación de los decretos reglamentarios.
– DGCYE. Pautas Generales para la tramitación de creación de Servicios
Educativos. Res.3232/06 y su modificatoria, R esolución 3869/06.
– Resolución 498/2010 Salidas educativas
– Resolución 1611/13. Salidas de representación institucional en el marco de los
– DGCYE. DEF. Circular N° 7/94. Prevención de accidentes.
– Resolución N° 4611/00 y Disposición 45/01. C édula Escolar.
– Resolución N° 1409/08 Juegos Deportivos Buenos Aires La provincia.
– Resolución N° 3367/05 Planta Orgánica Funcional
– Resolución N° 2536/08 Estructura orgánica de la DGCyE.
– Resolución N° 473/05 Estructura supervisiva de la DGCyE. La inspe cción
– Resolución N° 824/05 Cobertura de funciones jerárquicas transitorias y ——
acuerdos paritarios 2009 relacionados con la temática.
– Resolución N° 4726/08 Imposición de nombres de las escuelas. COMPLEMENTARIO
– Resolución N° 3367/05, 333/09 y 1004/09 Pautas para confección de POF y
– Resolución N° 2150/05 Uso de edificios compartidos.
– Resolución N° 6000 y 6001/03: inscripción total y conformación de las UEGD
– Resolución N° 1644/14. Programa Escuelas Abiertas en Vera no.
– Resolución 1644/07. Diseño Curricular y Reglamentación de las Escuelas de
Guardavidas de la DGCyE.
– Circular Técnica N°1/11.Organización Institucional para el desarrollo de las
Actividades en el Medio Acuático en Educación Física
– Circular Conjunta Técnica N° 01/11. La clase de Educación Física en la
organización institucional del Nivel Inicial
organización institucional del Nivel Primario
– DGCYE. DEF.DPESEC. Disposición Conjunta N° 1/13. Escuela Secundaria
Orientada en Educación Física. Materia Prácticas deportivas y acuáticas.
– Calendario Escolar – Ciclo Lectivo 2015
– Calendario de Actividades Docentes – Ciclo Lectivo 2015.
– Resolución N° 3002/03 Desempeño del rol técnico docente d e Médico del
Sistema Educativo. Anexo I El rol del Técnico Docente Médico en los Centros de
– Disposición 11/04 Cobertura del cargo de M.E.M.
– Resolución N° 12956/97 Guías de Salud.
– Resolución N° 736/2012. Ausentismo de alumnos
– Resolución N° 4662/03. Jefaturas de departamento de integración curricular.
– Resolución N° 1057/14. Régimen Académico para la Educación Primaria de la
– Resolución N° 587/11. Régimen Académico para la Educación Secundaria de la
– Ley 26150/06. Educación Sexual Integral.
NUCLEO Nº 2: La Educación Física en la Provincia de Buenos Aires
La Educación Física, una Modalidad en el Sistema Educativo bonaerense.
La perspectiva de los diseños curriculares de Educación Física: concep tos
La articulación con los Niveles y Modalidades y con los diversos Planes,
La Propuesta Curricular para los Centros de Educación Física: enfoques
disciplinar y didáctico.
La Educación Física en los diferentes modelo s organizacionales –jornada
simple, extendida, completa, entre otros – .
– DGCYE. Resolución N° 3161/07 Diseño Curricular Inicial.
– DGCYE. Resolución N° 3160/07 Diseño Curricular de Educación Primaria
– DGCYE. Resolución N° 3233/06 Diseño Cur ricular para 1° Año de Escuela
– DGCYE. Resolución N° 2495/06 Diseño Curricular para 2° Año de Escuela
– DGCYE. Resolución N° 317/07 Diseño Curricular para 3° Año de Escuela
– DGCYE. Diseño Curricular para la Educación S ecundaria. 4° Año. La Plata.
– DGCYE. Diseño Curricular para la Educación Secundaria. 5° Año. La Plata.
– DGCYE. Diseño Curricular para la Educación Secundaria. 6° Año. La Plata.
– DGCYE. Resolución N° 2496/07. Diseño Curricular para Construcción de
Ciudadanía. La Plata.
– DGCYE. Diseños Curriculares para la Escuela Secundaria Orientada en
Educación Física. La Plata.
– DGCYE. Propuesta Curricular para los CEF. Res. 301/10.
– Resolución 549/2010 Reglamentación de CEF.
– DGCYE. Resolución N° 2476/14. Organi zación de las clases de EF del Nivel
– DGCYE. Comunicación Conjunta Nº 2. Violencia en el ámbito familiar y otras
violencias de género: aportes para su abordaje desde las instituciones
– DGCyE. DEF. Los Aprendizajes Motores en el Me dio Natural. Año 2008.
– DGCYE. DEF. La enseñanza de juegos y deportes en el CEF. Año 2004.
– DGCYE. Circular N° 1 /09 El profesor de Ed. Física en las instituciones de nivel
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– REY CAO, Ana, Trigo Aza, Eugenia (2001) Motricidad.¿Quién eres?
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– ZENOBI, Viviana. (2006) “Nuevas perspectivas en educación ambiental. Otros
discursos, otras prácticas”. En: Novedades Edu cativas, Año 18 Nº 183. Marzo
NUCLEO 3: Instituciones, Sujetos y Contextos.
La Institución Educativa como espacio de apropiación de saberes. El derecho a
El gobierno institucional: el fortalecimiento de la organización participativa. El
t rabajo en equipo. La toma de decisiones. La delegación de tareas. La
comunicación, la circulación y sistematización de la información. La construcción
de indicadores de avance en la evaluación institucional.
La cultura institucional. Estilos regresivos y p rogresivos de funcionamiento
El CEF en el Sistema Educativo Provincial.
La articulación del CEF y los distintos Niveles y Modalidades. La escuela de
El sujeto de aprendizaje. Distintas infancias y juventudes. Adultos y adultos
El sujeto docente. Su tarea de coordinación de grupos de aprendizaje.
– SOUTO, MARTA. Hacia una didáctica de lo grupal. Buenos Aires. Miño y Dávila
Editores. Año 1993
– Resolución N° 4635/11. La inclusión de alumnos y alumnas con discapacidad
con proyectos de integración en la Pcia. De Buenos Aires.
– DGCYE. DEF.DEE. La integración de los alumnos con discapacidad en la clase
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– URRESTI, Marcelo. “Culturas Juveniles”. Documento de trab ajo, portal
Ministerio de Educación y Cultura de la Nación. 2006
– DUSCHATSKY, S. ¿Qué es un niño, un joven o un adulto en tiempos
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– FERNÁNDEZ, LIDIA. Instituciones Educativas.
– FRIGERIO, G. y otros – 1992- Las Instituciones educativas. Cara y Ceca.
– SOUTO, Marta. Grupos y dispositivos de formación. Novedades Educativas.
– BLEJMAR, Bernardo. Gestionar es hacer que las cosas sucedan . Novedades
Educativas. Año 2005. Buenos Aires.
– FRIGERIO, GRACIELA y otros. Construyendo un saber sobre el interior de la
escuela. Ediciones Novedades Educativas. Año 1999.
NUCLEO 4: Gestión Institucional, Curricular y Política del Inspector.
El rol del Inspector en el desarrollo territorial de la política educativa provincial.
La responsabilidad político – pedagógica del Inspector. La democratización en el
acceso a las prácticas corporales y motrices. La atención a la diversidad. Las
La toma de decisiones y participación en el diseño y gestión de Proyectos,
Planes y Programas en el marco de los objetivos jurisdiccionales.
El Inspector y su contribución a las trayectorias educativas de niños, niñas,
El Inspector y la tarea de asesoramiento.
La supervisión y sus ejes de trabajo: institucional, político – social y curricular,
– Eje de gestión Institucional: Organización participativa. La comunicación,
circulación y sistematización de la informa ción. Estrategias de mediación.
Construcción de acuerdos. Trabajo cooperativo. La evaluación institucional.
Construcción de indicadores de avance.
– Eje de gestión político- social: Estrategias de intervención en la implementación
territorial de la política educativa. Articulación y construcción de redes intra e
– Eje de la gestión curricular: la construcción del proyecto de Supervisión.
Previsión, organización y planeamiento. Proyectos. Los modelos didácticos.
Estrategias de enseñanza. Las diferentes propuestas pedagógicas que
propicien: la Inclusión con calidad en los aprendizajes. La construcción de
ciudadanía. La difusión e intervención en diferentes Planes y Programas.
El Inspector y su contribución a la formación continua.
– DGCYE. Documento 1.Orientaciones generales para la supervisión. Año 2013
– DGCYE. Documento 2. Inclusión con continuidad pedagógica. Año 2013
– DGCYE. Documento 3. La política educativa desde los informes de visita. Año
– DGCYE. Subsecretaría de Educación. Dirección de Planeamiento. La
planificación desde un currículum prescriptivo. 2010. La Plata.
– DGCyE. DEF. La planificación, una hipótesis que orienta la Enseñanza de la
Educación Física. Año 2008.
– DGCyE. DEF. Documento Técnico: “La Com prensión en la clase de Educación
Física”. Año. 2008.
– DGCYE. Dirección de Educación Física. Educación Física y Deporte. Año 2014.
– Resolución N° 174/12. Consejo Federal de Educación. Pautas federales para el
mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares, en
el nivel inicial, nivel primario y modalidades, y su regulación.
– Resolución N° 4635/11. Proyecto pedagógico individual para la atención de
alumnos con necesidades educativas derivadas de la discapacidad
– NICASTRO, Sandra. Revisitar la mirada sobre la escuela. Exploraciones sobre
lo ya sabido. Buenos Aires. Homo Sapiens. 2006.
– DGCYE. DEF. La Escuela Secundaria Orientada en Educación Física. Aportes
para la construcción de la práctica. Documentos de trabajo 1 al 9. Año 20 13.
– DGCYE. DEF. Programa de actividades científicas y tecnológicas educativas.
Las actividades científicas y tecnológicas educativas en la Educación Física.
– DGCYE .DEF – 2011.Perfil del Secretario del Centro de Educación Física
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http://abacoenred.com/IMG/pdf/paulofreire – pedagogíadelapregunta. pdf el 21 de
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pedagògica.2010
– DGCyE. Inspección General. Documento: El Inspector de enseñanza a partir de
la l ey de educación provincial.2010
– NICASTRO, Sandra y ANDREOZZI, Marcela. (2003) Asesoramiento pedagógico
en acción. La novela del asesor. Ed. Paidós.
– AISENSTEIN, Ángela. “En el templo del saber no sólo entra el espíritu.
Aprendiendo a poner en cuerpo”. Textos para repensar el día a día escolar.
Buenos Aires. Santillana. 2000.
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