Source: https://www.scribd.com/document/54294339/GUIA-DE-ESTUDIO-DE-ANALISIS-SOCIOLOGICO-DEL-DERECHO-UBV
Timestamp: 2017-03-24 14:20:39+00:00

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BrowseInterestsStay InformedCareerPersonal GrowthFiction & BiographiesHealth & FitnessLifestyleCultureBrowse byBooksAudiobooksNews & MagazinesSheet MusicBrowse allUploadSign inJoinREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADOEN ESTUDIOS JURÍDICOS
. ofrecer a sus cursantes. material y dialéctica.la guía de estudios de la unidad curricular Análisis Sociológico del Derecho y del Pensamiento Político. Se ha diseñado de manera tal. que le permite al estudiante y al docente abordar progresivamente de la realidad simple a la compleja. del Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos tiene como objetivo. mediante el análisis de la realidad económica-social. el estudio y comprensión de la compleja realidad que presenta el análisis de las relaciones existentes entre los grupos humanos dentro de la sociedad y sus implicaciones en la creación de la fundamentación jurídica que ha pretendido y pretende regularla en cada contexto histórico. De esta manera. histórica. Así. se comprenderá a cabalidad las bases argumentativas del pensamiento jurídico derivado de las relaciones sociales existentes en la sociedad. • OBJETIVO GENERAL
Desarrollar habilidades para la comprensión y análisis del Derecho desde una perspectiva sociológica. lo que acarrea asimismo. la relación existente entre el Derecho y la sociedad a tiempo que le posibilita el conocimiento y análisis de la práctica actual del Derecho en las sociedades en general y en la venezolana en particular. que estas se reflejen en el pensamiento jurídico que determina el contenido del derecho en la regulación de la conflictividad social. los cursantes podrán analizar en forma exhaustiva las distintas relaciones entre los grupos sociales que integran a la sociedad en su evolución y la constante luchas de clases que se originan en su seno.
Iniciar a los estudiantes en las prácticas investigativas en el campo sociojurídico. 2. combinar o eliminar contenidos. para comentar. Suscitar en los estudiantes la reflexión respecto al rol social que les corresponde cumplir una sociedad en transformación. 4. 3. • OBJETIVOS ESPECIFÍCOS
1. Para los ProfesorEs: La Guía constituye una orientación para el desarrollo de la actividad. tanto a nivel teórico como a nivel práctico. El profesor actuará como compañero
. en su contexto social y la función de correlación existente entre la sociedad y el derecho.sociales. • Sugerencias para el uso de la Guía
Para los EstudianTEs: El estudiante debe comprometerse con su aprendizaje. Promover en el estudiante el sentido crítico en el análisis del Derecho. leyendo todos los textos recomendados en la bibliografía y cumpliendo con las actividades propuestas. indagar y ampliar los conocimientos que ha adquirido por sí mismo. Los estudiantes deberán organizarse por Equipos de Trabajo para realizar las actividades propuestas. debe ser seguida en forma secuencial pero flexible. y para encontrar orientación acerca de temas relacionados y otros intereses que puedan surgir. cambiar. de manera que podrá agregar. lecturas y actividades incluidas en la guía. Debe acudir al profesor. Facilitar procesos mediante los cuales los estudiantes vinculen los conocimientos teóricos adquiridos con la realidad del Derecho y de la sociedad en general y de Venezuela en particular. El profesor es el orientador del aprendizaje que deberá adaptar la propuesta al grupo de estudiantes que tiene a su cargo. así como reflexionar sobre las diferentes formas históricas y filosóficas del pensamiento jurídico.
partiendo desde las definiciones que han realizado los analistas sociológicos que se han enmarcado en las dos principales corrientes sociológicas existentes. sociología y su
C. las diversas definiciones de sociedad.INDICE TEMATICO TEMA I LA DINAMICA SOCIAL Y SU REGULACIÓN JURÍDICA • CONTENIDO
Se abordarán los conceptos básicos de la sociología como ciencia social que coadyuva en la interpretación y análisis de los contextos sociales y su incidencia en la elaboración de las normas y principios jurídicos que regulan las relaciones sociales. Conocer.facilitador del aprendizaje. aclarando y comentando los textos y orientando las actividades propuestas. permitiéndole una comprensión crítica de estas distintas posiciones ideológicas y como influyen en la construcción del pensamiento jurídico. conociendo las condiciones materiales
existentes en la sociedad. la vinculación íntima entre el pensamiento jurídico con el
análisis del complejo contexto social. económicas y políticas.
D.. Reconocer. Comprender la dinámica social. en forma clara las condiciones materiales. sociales y
políticas de la sociedad y su incidencia en el derecho. VI. Saber distinguir. tales como son la positivista y la marxista. así como conocer las distintas concepciones del derecho.
. como construcción burguesa. el Derecho Positivo. Definiciones. Ciencia del Derecho y Filosofía del Derecho. Fuentes jurídicas y sociológicas del Derecho. como construcción burguesa. • SUMARIO. Comprender las distintas definiciones del derecho. la
Seguridad Jurídica y la Equidad. el Derecho sustantivo y adjetivo. Ramas del Derecho. en forma critica.
 Concepciones teóricas que fundamentan el análisis sociológico del Derecho. (El materialismo histórico y el positivismo). Diferencias existentes entre la tradicionales Sociología del derecho. el Derecho Natural. sea un mecanismo de dominación de la clase dominante propietaria de los medios de producción. Derecho Positivo y Derecho Natural.
vista su perspectiva liberal burguesa que acarrea que así visto. La Justicia. (El materialismo histórico y el positivismo). los fines del Derecho. el Derecho público y privado y las distintas ramas del Derecho. el Derecho en su sentido objetivo y subjetivo. Definiciones. Fines del Derecho. Teorías ideológicas que definen el Derecho. Analizar. según las distintas tesis sociológicas. La sociología del Derecho. Diferencias existentes entre la tradicionales Sociología del derecho. Las fuentes del Derecho. Derecho Objetivo y Derecho Subjetivo.
Concepciones teóricas que fundamentan el análisis sociológico del Derecho.
F.E. el Bien Común.  La sociología del Derecho. Derecho Público y Derecho Privado. Derecho Adjetivo y Derecho Sustantivo. Ciencia del Derecho y Filosofía del Derecho. El Derecho como mecanismo de dominación.
McGraw-Hill. Ramas del Derecho. Buenos Aires. Derecho Adjetivo y Derecho
 Fines del Derecho. mediante el intercambio. Ely. • METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
Para tratar el contenido del temario. •   BIBLIOGRAFÍA
Ritzer. 1966. Simón. la lectura individual y grupal y la comprobación de lecturas. Siglo Veintiuno Editores. Publicaciones de la Universidad Central de Venezuela. México: Fondo de Cultura Económica. Madrid. Peter L.  Derecho Positivo y Derecho Natural. Berger Y Thomas Luckmann. Sustantivo. Teorías ideológicas que definen el Derecho. 2004. Igualmente los contenidos serán objeto de reflexión y análisis en las reuniones de trabajo entre estudiantes y profesores.
 Derecho Objetivo y Derecho Subjetivo. Eduardo. 1997. Marxismo y Teoría Sociológica. 1993. Ediciones Liber. La Sociedad. México. Medina Sanchez. El Derecho como Obstáculo al Cambio Social. Ramón. Introducción a la Sociología. Caracas. Novoa Monreal. se hará uso de información bibliografíca. Amorrortu editores.  Fuentes jurídicas y sociológicas del Derecho. George. Desde el punto de vista cuantitativo se sugiere realizar al finalizar cada uno de los temas una prueba
. Egaña.  Derecho Público y Derecho Privado. Chinoy. La Construcción Social de la Realidad. Notas de Introducción al Derecho. Teoría Sociológica Moderna. El Derecho como mecanismo de dominación. 1985. la discusión. 7° edición.
 ¿Qué es la Sociología del Derecho y Análisis Económico del Derecho?  Realice un cuadro comparativo entre Sociología del derecho. su responsabilidad. la Ciencia del Derecho y la Filosofía del Derecho. la cual se recomienda tenga una ponderación del sesenta por ciento (60%) y desde el punto de vista cualitativo. la Ciencia del Derecho y la Filosofía del Derecho.escrita u oral.  ¿En que consiste la Teoría Sociológica del Derecho?  Coincidencias y diferencias existentes entre la Sociología del Derecho y el Análisis Sociológico de los Sistemas Jurídicos. comunitario. adaptabilidad. con el Proyecto socio-
 ¿Que es la Sociología del Derecho?  Explique la importancia de la sociología como ciencia de las relaciones humanas en sociedad. participación. se evaluarán las potencialidades del cursante. Igualmente se evaluará y considerará la pertinencia de los contenidos teóricos de la Unidad Curricular. la cual se sugiere tenga una ponderación del cuarenta por ciento (40%). inserción. etc. puntualidad.
.  Señale y precise las principales diferencias existentes entre Sociología del derecho.
Comprender la estructura social existente en las sociedades
esclavistas de la antigüedad. la polis griega y el pensamiento jurídico occidental.
C. Reconocer la importancia de las distintas etapas de la evolución de la
B. sociales y
políticas de la sociedad esclavista antigua y su incidencia en el derecho. Analizar el Derecho Romano desde una perspectiva pública.
D. así como conocer las distintas concepciones del derecho. • OBJETIVOS
A. Conocer las diversas instituciones públicas existentes en las polis
La estructura social de la antigüedad.TEMA II. ANTECEDENTES Y ORIGEN DEL PENSAMIENTO JURÍDICO OCCIDENTAL. La sociedad romana en su conjunto y evolución y la regulación jurídica de las relaciones sociales. 8
• SUMARIO. Sepa distinguir en forma clara las condiciones materiales.
El Derecho público Romano. El modo de producción esclavista. El modo de producción Antigüedad. La dicotomía entre Derecho público y Derecho privado romano. La perspectiva liberal burguesa y el Derecho público romano. Lecciones de Derecho Romano. La polis griega. La Monarquía. 688-717. La Habana. Julio: Separata de Derecho público romano. Cincuentenario del Derecho Constitucional Comparado del Manuel GarcíaPelayo”. La Propiedad Privada y el Estado.  El Derecho romano. Federico (1979) El Origen de la Familia. La República. 2000.Condiciones materiales existentes en la Antigüedad y su incidencia en el pensamiento jurídico. Caracas. Caracas. Estructura social.
constitucionales bolivarianos.
ENGELS. Editorial Félix Varela.
. Editorial Buchivacoa. Estructura social.
 La estructura social de la polis griega y la civitas romana. • BIBLIOGRAFÍA esclavista. Ciencias jurídicas. pp. 2001.  FERNÁNDEZ BULTÉ. Fundación Manual García-Pelayo.
CATALANO. Condiciones materiales existentes en la
HURTADO. 1996. El Imperio. La Civitas Romana. Agustín. En “Constitución y Constitucionalismo hoy.
. etc. Igualmente los contenidos serán objeto de reflexión y análisis en las reuniones de trabajo entre estudiantes y profesores. con el Proyecto socio-
 Explique la estructura social de la polis griega y su incidencia en el pensamiento presocrático. inserción. Juan. Editorial Panamericana. mediante el intercambio. la cual se sugiere tenga una ponderación del cuarenta por ciento (40%). adaptabilidad. Igualmente se evaluará y considerará la pertinencia de los contenidos teóricos de la Unidad Curricular. su responsabilidad. la cual se recomienda tenga una ponderación del sesenta por ciento (60%) y desde el punto de vista cualitativo. la discusión.
Para tratar el contenido del temario. comunitario. en su obra República. Bogota Colombia. participación. (1988). se evaluarán las potencialidades del cursante. se hará uso de información bibliografíca. El Contrato Social. específicamente la existente durante el imperio.
ROUSSEAU. la lectura individual y grupal y la comprobación de lecturas. Desde el punto de vista cuantitativo se sugiere realizar al finalizar cada uno de los temas una prueba escrita u oral.  Explique la estructura social de la Roma antigua. puntualidad.  ¿En que consistía el modo de producción esclavista?  ¿Como se puede analizar el concepto de justicia social en el pensamiento de Sócrates?  Señale el contenido del concepto de justicia de Platón.
Analizar las condiciones de aparición del capitalismo mercantil. Estudiar los diversos pensamientos filosóficos que influyeron en la
formación del pensamiento jurídico. • OBJETIVOS
A. el análisis de la sociedad en el seno de la sociedad capitalista y como ha influido en el derecho con el surgimiento del pensamiento individualista. EL PENSAMIENTO LIBERAL DEL DERECHO • CONTENIDO
Este tema abordará las condiciones materiales que dieron origen al capitalismo. ¿Defina en que consistió la Res pública romana?  Explique en forma razonada en que consistieron las Magistraturas. B.
TEMA III EL MODO DE PRODUCCIÓN CAPITALISTA. Comprender la estructura social existente en la sociedad feudal.
. Conocer la existencia de las condiciones sociales y económicas en la
edad media y la recepción del derecho consuetudinario.
La Estructura histórica. La consagración del derecho de propiedad y su protección jurídica.  La Estructura histórica. El pensamiento jurídico que se origina de la dinámica social existente y el cuestionamiento al absolutismo.  El Capitalismo. política y económica que precedió a la Revolución Francesa. el contractualismo. Los enciclopedistas. El pensamiento jurídico de Rousseau. el utilitarismo como forma de pensamiento jurídico e interpretación del derecho.
La sociedad feudal y el individuo: El renacimiento del saber clásico. social. El derecho consuetudinario de Europa occidental y la recepción del Derecho romano. Los enciclopedistas. El pensamiento jurídico que se originó a raíz de la Revolución Francesa. Las garantías y derechos individuales y el derecho de contratación. social.E. Antecedentes: el Pensamiento iusnaturalista. el utilitarismo como forma de pensamiento jurídico e interpretación del derecho. El derecho consuetudinario de Europa occidental y la recepción del Derecho romano. el contractualismo. • DESARROLLO TEMATICO
 La sociedad feudal y el individuo: El renacimiento del saber clásico. Montesquieu. Antecedentes: el Pensamiento iusnaturalista. • SUMARIO. Distinguir y comprender a los principales pensadores que influyeron
en la revolución Francesa y su influencia en la concepción liberal del derecho. El pensamiento jurídico que
. El Capitalismo. Pensamiento de Voltaire. Su concepción del Estado como personificación de la voluntad abstracta de los individuos. política y económica que precedió a la Revolución Francesa.
Editorial Panamericana. Igualmente los contenidos serán objeto de reflexión y análisis en las reuniones de trabajo entre estudiantes y profesores. Montesquieu. La consagración del derecho de propiedad y su protección jurídica. 1997. se hará uso de información bibliografíca.
MARX. Editorial Nuevo Horizonte.
WEBER. se evaluarán las potencialidades del cursante. la cual se recomienda tenga una ponderación del sesenta por ciento (60%) y desde el punto de vista cualitativo. El pensamiento jurídico que se originó a raíz de la Revolución Francesa. Bogota Colombia. Manuscritos Económicos y Filosóficos de 1844. 1988. la lectura individual y grupal y la comprobación de lecturas. Desde el punto de vista cuantitativo se sugiere realizar al finalizar cada uno de los temas una prueba escrita u oral. Las garantías y derechos individuales y el derecho de contratación. Bogotá: Fondo de Cultura Económica. puntualidad.  El pensamiento jurídico de Rousseau.se origina de la dinámica social existente y el cuestionamiento al absolutismo. Economía y sociedad. Federico. adaptabilidad. Cali. La Propiedad Privada y el Estado. 1979. Max. Colombia. Carlos. Juan. El Origen de la Familia.
ENGELS. su responsabilidad. Su concepción del Estado como personificación de la voluntad abstracta de los individuos. la discusión. ROUSSEAU. El Contrato Social. Pensamiento de Voltaire. mediante el intercambio.
Para tratar el contenido del temario.
 ¿Cuales fueron las principales características del derecho de propiedad feudal y capitalista. etc. la cual se sugiere tenga una ponderación del cuarenta por ciento (40%).  ¿Señale cual era la naturaleza de la diversidad de relaciones jurídicas existentes en la sociedad feudal?  ¿En que consistió la sucesión de los feudos?  Explique detalladamente el contexto social que existía durante el renacimiento.  Explique los factores sociales que incidieron en la aparición del capitalismo  ¿Como fue la evolución del orden económico comercial o mercantil y su diferencias con el capitalismo?
. Haga un cuadro comparativo y señale como estaba protegido jurídicamente?  Explique las condiciones materiales y sociales que existían al momento de aparición de los Estados nacionales  Que se entiende por regulaciones jurídicas transitivas e intransitivas. comunitario. con el Proyecto socio-
 Explique en que consistió el feudalismo. Igualmente se evaluará y considerará la pertinencia de los contenidos teóricos de la Unidad Curricular. influyeron en la creación de los Estados modernos.  ¿Como ocurrió la sustitución del derecho consuetudinario por el Derecho Romano?  Señale brevemente como se realizó la transición al modo de producción Capitalista. inserción.participación.  En que forma el renacimiento y la Reforma.
. Explique como influyó el renacimiento y los cambios sociales existentes en el Pensamiento iusnaturalista. política y económica que precedieron a la Revolución Francesa?  Explique el Pensamiento de Voltaire.  Señale la trascendencia del pensamiento jurídico que se originó a raíz de la Revolución Francesa. social. Montesquieu. las garantías y derechos individuales y el derecho de contratación.  ¿Cual era el estado de la estructura histórica.  Influyeron en el pensamiento jurídico de Rousseau. con la consagración del derecho de propiedad y su protección jurídica.  ¿Cómo influyó el utilitarismo como forma de pensamiento jurídico e interpretación del derecho?  ¿Cómo intervino el papel de la sociedad liberal en la concepción individualista del derecho?  Explique en que medida la Ilustración tuvo influencia en el pensamiento jurídico.  ¿En que consistió el iluminismo?  Factores sociales que incidieron en la codificación y elaboración del Common Law  ¿Cómo se perfiló en el incipiente capitalismo.  ¿Qué se entiende por contractualismo y utilitarismo y como influyeron en la construcción del derecho y pensamiento jurídico?  Señale las condiciones sociales que originaron la Revolución inglesa.
Concepción del derecho como sistema de normas que debe estar separado de los fundamentos teóricos de la realidad.TEMA IV EL POSITIVISMO JURÍDICO CONFLICTIVIDAD SOCIAL Y JUSTICIA • CONTENIDO
En este tema se abordará el normativismo positivista sostenido por Hans Kelsen. La negación de la realidad sociológica o política. impulsada por las grandes potencias en el afán de disminuir sensiblemente la soberanía de los Estados. la asunción del monismo como interpretación y fundamentación jurídica y sus implicaciones en el derecho internacional. influenciado por los factores sociales imperantes para su época. La esencia del derecho en el sistema normativo jurídico.
. la expansión capitalista.
• SUMARIO. El ordenamiento político verdaderamente justo. Sus orígenes Hans Kelsen: El positivismo jurídico en la Teoría pura del Derecho. Conocer la existencia del elemento sociológico en la creación del
derecho. según Rawls. • DESARROLLO TEMATICO
 El positivismo.  Teoría de la Justicia de John Rawls. El contrato social equitativo como fundamento de una sociedad justa. La esencia del derecho en el sistema normativo jurídico. Sus orígenes Hans Kelsen: El positivismo jurídico en la Teoría pura del Derecho.
C. Analizar el monismo como interpretación y fundamentación jurídica y
sus implicaciones en el derecho internacional. El contrato social equitativo como fundamento de una sociedad justa. Teoría de la Justicia de John Rawls. La esencia del derecho en el sistema normativo jurídico.  Contribuciones más significativas del siglo XX a la filosofía política y del derecho.  Concepción del derecho como sistema de normas. Estudiar el positivismo sostenido por Hans Kelsen. Contribuciones más significativas del siglo XX a la filosofía política y del derecho. Análisis de la estructura de la norma jurídica desde la perspectiva de Hans Kelsen. Concepción del derecho como sistema de normas.•
A. La esencia del derecho en el sistema normativo jurídico.
la cual se sugiere tenga una ponderación del cuarenta por ciento (40%). puntualidad. con el Proyecto socio-
. 17ª edición. la lectura individual y grupal y la comprobación de lecturas. participación. Caracas. se hará uso de información bibliografíca. etc. Ediciones Liber. Hans: Teoría Pura del Derecho. Notas de Introducción al Derecho. John: Teoría de la Justicia. su responsabilidad. A.
Para tratar el contenido del temario. Madrid. Simón. México.•
BOBBIO. Desde el punto de vista cuantitativo se sugiere realizar al finalizar cada uno de los temas una prueba escrita u oral. comunitario.
KELSEN. introducción a la ciencia del derecho.
EGAÑA. Buenos Aires. Igualmente los contenidos serán objeto de reflexión y análisis en las reuniones de trabajo entre estudiantes y profesores. 2004. 1979. adaptabilidad. 1998. Editorial Universitaria de Buenos Aires. inserción. Norberto: El Positivismo Jurídico. la cual se recomienda tenga una ponderación del sesenta por ciento (60%) y desde el punto de vista cualitativo. la discusión. 1981. Fondo de Cultura Económica. mediante el intercambio.
RAWLS. se evaluarán las potencialidades del cursante. Editorial Debate. S. Igualmente se evaluará y considerará la pertinencia de los contenidos teóricos de la Unidad Curricular. 1ª reimpresión.
Reflexionará sobre el papel que cumple el Derecho en el mantenimiento del orden social de conformidad con su rol de mecanismos de control social formal. TEMA V EL ENFOQUE SOCIO JURÍDICO DEL DERECHO: EL DERECHO EN SU RELACIÓN CON EL CONTROL Y EL CAMBIO SOCIAL • CONTENIDO
Este tema abordará las diferentes funciones que cumple el Derecho en las sociedades modernas. en la Teoría Pura del Derecho y su relación con la doctrina monista.  ¿Como se realizó la expansión del capitalismo.
.  Cual es el enfoque jurídico que plantea Hans Kelsen. Por último se abordaran los diversos roles sociales del Derecho. con el Derecho. permitiendo que el estudiante conozca los procesos que vinculan la dinámica social cambiante. en este estadio histórico?  Señale las principales contribuciones en el pensamiento jurídico aportados por los sistemas económicos socialistas.  En que consiste la Teoría de la Justicia de John Rawls.  Explique la teoría acerca de un “Estado mínimo”.•
 ¿Factores sociales que predominaban en la aparición de la Revolución industrial del siglo XIX?  Explique la influencia de la dinámica social y el expansionismo del colonialismo en la aparición del positivismo y el desarrollo del capitalismo industrial.
Cambio social: definiciones. Normas sociales: usos. Historia del concepto control social. Efectos del
cambio social sobre el Derecho. El Derecho y el cambio social. Socialización y control social.
. Mecanismos de
socialización. El derecho como factor social. Efectos del cambio social sobre el Derecho. • DESARROLLO TEMATICO definiciones. Conocer los distintos Mecanismos de socialización. costumbres. Historia del concepto control social. Mecanismos de
socialización. normas sociales y normas jurídicas. Interpretar y conocer el Derecho como producto social. El Derecho y el cambio social. Las funciones sociales del Derecho. valores. Socialización y control social. Efectos del Derecho sobre el cambio social.
B. Efectos del Derecho sobre el cambio social. El Derecho como producto social. Sus prácticas.
C. Control social formal e informal. Clasificación del cambio social. El Derecho como forma de control social. Antecedentes.•
A. Normas sociales: usos. Normas sociales:
usos. valores. costumbres. Agentes de socialización. Antecedentes. Control social: definiciones. definiciones. El Derecho desde una perspectiva antropológica. • SUMARIO. El derecho como factor social. valores. normas sociales y normas jurídicas. Analizar las diferencias acepciones del Derecho como forma de
control social. costumbres. Las funciones sociales del Derecho. Control social: definiciones. Formas de control social. normas sociales y normas jurídicas. Agentes de socialización.
.  El Derecho desde una perspectiva antropológica. Serie de Teoría Jurídica y filosofía del derecho Nº 15. Clasificación del cambio social.  Cambio social: definiciones. 120/131. C. 12. C. jurisdicción y carcel. Sistema penal e instancias de aplicación (policía. 173184. Roberto.  El Derecho como forma de control social. Lorenzo (Editor) Introducción a la Sociología del derecho. Madrid: Revista de Derecho Penal y Criminología. Yehezkel (1970) Derecho y Cambio Social en: Zolezzi Ibárcena. Barcelona: Herder FRIEDMAN L. Socialización y control social. Luigi (2000): El garantismo y la filosofía del derecho. Antecedentes. FICHTER. El derecho como factor social. Pag. BERGALLI. Las funciones sociales del Derecho. Universidad Externado de Colombia. Roberto (1992) Control social: sus orígenes conceptuales y usos instrumentales. CARCOVA. 23-53. Efectos del Derecho sobre el cambio social. en: L. FEERAJOLI. Lima: U.351. Zolezzi (Editor) Introducción a la Sociología del derecho. BERGALLI. El Derecho y el cambio social. Historia del concepto control social. Formas de control social. control social punitivo. • BIBLIOGRAFÍA
DROR. del Perú. 2. Landinsky El Derecho como fuente de Cambio Social Incremental. y J. Barcelona. 331. 1996. Control social: definiciones. Carlos María (1988) Acerca de las funciones del derecho. El Derecho como producto social. del Perú. Sus prácticas. Lima: U. Control social formal e informal. México: Crítica Jurídica. Joseph (1972) Control Social en: Sociología. Efectos del cambio social sobre el Derecho.
Editorial La Colmena. Revista de Ciencias Sociales. Eduardo (1975) Desajuste de la ley escrita por el transcurso del tiempo.  BODELON. En Delito y Sociedad. (1996): ¿Qué es el control social’. 1er semestre de 1993. Revista de Ciencias Sociales.  HOEBEL. Año 7. Año 4. San Sebastián: Laboratorio de Sociología Jurídica. Buenos Aires.  SUMMER. Colin.
transformación.  SERRADA. Encarna (1998): Cuestionamiento de la eficacia del derecho en relacion a la protección de los intereses de las mujeres. Michel (1993): Poder. número 8.  BONAFE-SCHMITT. Mass. Año 4.C. Buenos Aires. número 8. Buenos Aires.  PITH.E.  NOVOA MONREAL.  GABALDON. 18-28. En Delito y Sociedad.
FRIEDMAN. México: F.  FOUCAULT. En Delito y Sociedad. Caracas: mimeo. número 11-12. Buenos Aires. derecho y verdad. número 3. México: Siglo XXI... Editorial La Colmena. (1996): La decadencia del control social. Facultad de Ciencias Políticas y Jurídicas. Editorial La Colmena. Mérida: ULA.
G. Luis Gerardo y Birkbech. Año 2. Thamar. Revista de Ciencias Sociales. Harvard University Press.
. Revista de Ciencias Sociales. Christophes (1996) Control Social y justicia penal en Venezuela. en: El Derecho como obstáculo al cambio social. 31-45. Tibisay (2003) Derecho y cambio social: algunos conceptos básicos. (1954) ¿Qué es el Derecho? en: The Law of Primitive Man. Adamson E. Editorial La Colmena. Cambridge. Jean-Peierre (1988) La justicia de lo cotidiano: los modos formales e informales de regulación de pequeños conflictos. En Delito y Sociedad.
Caracas. 9-22. la cual se sugiere tenga una ponderación del cuarenta por ciento (40%). Igualmente se evaluará y considerará la pertinencia de los contenidos teóricos de la Unidad Curricular. Venezuela. la lectura individual y grupal y la comprobación de lecturas.  Estudiar las distintas formas de control social. su responsabilidad.
CALDER. mediante el intercambio. comunitario. socialización y
BOTTOMORE. T. se evaluarán las potencialidades del cursante. B. se hará uso de información bibliografíca. Editorial Tiempos Nuevos S. adaptabilidad. la cual se recomienda tenga una ponderación del sesenta por ciento (60%) y desde el punto de vista cualitativo. puntualidad. Igualmente los contenidos serán objeto de reflexión y análisis en las reuniones de trabajo entre estudiantes y profesores. con el Proyecto socio-
 Analizar los distintos mecanismos de socialización. participación.A. (1970) El Control Social de los Usos de la Ciencia. inserción. Buenos Aires: La Pleyade. (1968) Las Clases en la Sociedad Moderna. Níger. Desde el punto de vista cuantitativo se sugiere realizar al finalizar cada uno de los temas una prueba escrita u oral. la discusión.  Comprender el control social y la articulación de control social. Construir un cuadro comparativo entre el control social formal e informal. etc.
El Derecho y el cambio social. PROBLEMAS DE ACCESO Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS • CONTENIDO
. Las funciones sociales del Derecho. Explicar y comprender la historia del concepto control social. Antecedentes.
TEMA VI LAS DESIGUALDADES SOCIALES Y LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA.
Las diferencias sociales y el Derecho. Asimismo. A partir de allí. Los nuevos movimientos sociales: ecologismo.
B. Asimismo las diferencias sociales y el Derecho tomando en cuenta las diferencias sociales y sus efectos sobre la administración de justicia. Conocer los distintos esquemas de estratificación social y las luchas
de clases en la sociedad moderna. Sistemas alternativos de resolución de conflictos: origen. Sistemas normativos y pluralismo jurídico. Analizar las diferencias sociales y los problemas de acceso al sistema
jurídico. La construcción social de género y la justicia. Sistemas formales de resolución de conflictos: el litigio. Conflicto: origen y
definición. la emergencia de sistemas alternativos de resolución de conflictos ante la crisis del sistema formal y el pluralismo jurídico. • SUMARIO. Las clases sociales en la sociedad moderna. El derecho informal. se estudiará la nueva conformación del mundo: la ciudadanía multicultural. Interpretar y conocer el Derecho y control social. Derecho y control social. Las diferencias sociales y los problemas de acceso al sistema jurídico.
C. y sus consecuencias: racismo. así como los sistemas formales de resolución de conflictos: el litigio.En este tema se mostraran las diferencias sociales y su incidencia en el Derecho. Grupos desaventajados.
Estratificación social. exclusión y marginación. movimientos antiglobalización. Los problemas que confronta la administración de justicia como consecuencia de la existencia de desigualdades sociales estructurales. Las diferencias sociales y sus efectos sobre la administración de justicia.
. • OBJETIVOS
A. Funcionamiento y límites de la administración de justicia. Legitimación del derecho. Sistemas alternativos de resolución de conflictos: origen.
Caracas: Tiempo Nuevo. 4. Derecho y razón . Jerome y Jan Howard (1971) La Representación en Juicio y la Justicia de Clase.. Derecho y control social. . original en ital. en: Aubert. L. Teoría del garantismo penal. • BIBLIOGRAFÍA
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CARLIN.Conflicto: origen y definición. Madrid: Trotta editores. Grupos desaventajados. La tendencia en el movimiento mundial para hacer efectivos los derechos.
DEL OLMO. Conflicto: origen y definición. Sistemas normativos y pluralismo jurídico. Sociología del Derecho. 349-369.V. (1995). Funcionamiento y límites de la administración de justicia.C. Sistemas alternativos de resolución de conflictos: origen. (trad. 72.  Sistemas formales de resolución de conflictos: el litigio. • DESARROLLO TEMATICO
 Estratificación social. Las diferencias sociales y los problemas de acceso al sistema jurídico. FERRAJOLI.: 1978) El acceso a la justicia. Las clases sociales en la sociedad moderna. Mauro y Bryant Grath (Reimp. 127-144. Diritto e
. México: FCE. Las diferencias sociales y el Derecho. en: Anuario del Instituto de Ciencias Penales y Criminológicas. U.  El derecho informal. P.
1989 1a. poder comunitario y acceso democrático a la justicia. Tosca (1977) La Ideologización del Delito y de la Pena. Francisca (1999) Negociación y mediación como formas alternativas de resolución de conflictos: sus ventajas y los riesgos derivados de su uso distorsionado.C.). Rogelio (1975) Acceso.
.  WOLKMER Antonio Carlos: Sociedad civil. 117-120. LAMO de ESPINOSA. La mediación reparadora como estrategia de control social. Editorial La Colmena. Seguridad y control social. Una perspectiva Criminológica. U. UCV-CONICIT. Granada 1998. en: Revista de la Facultad de Derecho. Diccionario de sociología . C. Caracas.  MAGO VENDAN. Diseño de un sistema de monitoreo de justicia de paz. Oscar (1995) El Juez de paz y su comunidad. Carmen Luisa (1998) Los modos alternativos de resolución de conflictos. Caracas: U. (direcs.. Bari-Roma: Laterza. En Delito y Sociedad. Teoria del garantismo penale . 1990 2a. Editorial Comares.. Esther: (1998): Miedo Común y precauciones normales. número 11-12.  ROCHE.  SÁNCHEZ LENDINEZ. Bilbao: Primer Congreso Internacional de Derecho y Sociedad.  JOSKO DE GUERON.  GINER.. Caracas: Asociación Civil Primero Justicia / UCAB. Caracas: Constitución Activa. ed. Revista de Ciencias Sociales. 91-99.V. ILSA Revista Nº 26-27.  HERNÁNDEZ.  PÉREZ PERDOMO. En Pluralismo Jurídico y Alternatividad Judicial. Eva (1997) La justicia de paz. Estratificación Social y Sistema Jurídico en Venezuela. Gema.  MADRIZ. Aranzadi Editorial.ragione. V. Manual de referencia. Mujeres. Buenos Aires.. 5-6 de febrero. Año 7. 56.ed. E. S.  MARTINEZ VARONA. Madrid: Alianza.
en Venezuela. Colección Monografías Jurídicas. 28
. su responsabilidad. la cual se recomienda tenga una ponderación del sesenta por ciento (60%) y desde el punto de vista cualitativo. Ventajas y desventajas. Caracas: Editorial Jurídica Venezolana. 11-28. mediante el intercambio.
VAN GRONINGEN. puntualidad.  Construir un cuadro comparativo donde se especifique los sistemas formales de resolución de conflictos y los sistemas alternativos de resolución de conflictos.  Explicar las connotaciones de las diferencias sociales y cuales efectos perniciosos se reflejan sobre la administración de justicia. la cual se sugiere tenga una ponderación del cuarenta por ciento (40%). etc.
 Realizar un análisis de la estratificación social y como ha influido las luchas de clases en la sociedad moderna. se hará uso de información bibliografíca.  Determinar el funcionamiento y los límites de la administración de justicia y las incidencias de las diferencias sociales con los problemas de acceso al sistema jurídico. 60. adaptabilidad. Desde el punto de vista cuantitativo se sugiere realizar al finalizar cada uno de los temas una prueba escrita u oral. la lectura individual y grupal y la comprobación de lecturas. se evaluarán las potencialidades del cursante. Karin (1980) Aplicación de la Ley Penal y Desigualdad Social. 85. 67. 80. participación. 94 y 99-107.
Para tratar el contenido del temario. la discusión. inserción. N° 17. Igualmente los contenidos serán objeto de reflexión y análisis en las reuniones de trabajo entre estudiantes y profesores.
 Programar una exposición sobre el tema de la legitimación del derecho y el derecho informal en relación directa con los sistemas normativos y el pluralismo jurídico.
TEMA VII SOCIOLOGÍA DE LAS PROFESIONES JURÍDICAS. Realizar un ensayo donde se expresen las implicaciones del derecho y control social. ESTUDIOS DE DERECHO Y EJERCICIO DE LA ABOGACÍA • CONTENIDO
Analizar las características propias de la educación jurídica convencional y la necesidad de nuevas formas de formación jurídica. El surgimiento y evolución de
Asimismo. Sus características. administradores de prisiones.la profesión jurídica moderna.. defensores. Rol
. los componentes éticos de la profesión del abogado en el contexto de las sociedades actuales. Criticas a la educación jurídica.. policías.Comprender las características de la educación jurídica actual en Venezuela.. Criticas a la educación jurídica. fiscales.). Por último. Condiciones para el surgimiento de la profesión jurídica. condiciones y elementos sociales que han intervenido en la evolución de la profesión jurídica.Abordar la ética de los abogados y las distintas críticas que surgen a la concepción tradicional de la profesión jurídica. se mostraran los roles profesionales del abogado y la necesidad de su revisión de conformidad con las urgentes necesidades de las sociedades modernas. Roles tradicionales y nuevos de los abogados (jueces. etc. B. Educación dogmática y educación crítica.
A. la educación dogmática y educación crítica.
La educación jurídica.Conocer el surgimiento y evolución de la profesión jurídica moderna y analizar en forma contextualizada los distintos roles profesionales del abogado y la necesidad de su revisión de conformidad con las urgentes necesidades de las sociedades modernas. Características de la profesión jurídica moderna. C. Evolución de la profesión jurídica.
 Roles tradicionales y nuevos de los abogados (jueces. Críticas a la profesión jurídica. Rol social del abogado. BORRERO. Rol de las instituciones jurídicas. Andrés (1997).social del abogado. Bogotá: El otro derecho. La sociología del poder y el derecho de Pierre Bourdieu. L. Barcelona: Gedisa. Educación dogmática y educación crítica. Condiciones para el surgimiento de la profesión jurídica. (1999) La enseñanza del derecho y el ejercicio de la abogacía. La violencia de las formas jurídicas. David (1978) La enseñanza del derecho en Venezuela. GARCIA INDA. 20-36. Rol profesional y rol político. Barcelona. FRIENDMAN. (1977) La Profesión del Abogado en: Law and Society. • DESARROLLO TEMATICO
 La educación jurídica. • BIBLIOGRAFÍA
BÖHMER. GUERRA IÑIGUEZ.). Críticas a la profesión jurídica. defensores. Ética de los abogados. Características de la profesión jurídica moderna. 1.  Rol de las instituciones jurídicas. 89-99.
. Sus características. Camilo (1990) ¿Cambiar la academia? Un enfoque desde los usos alternativos del derecho. fiscales. Noviembre. Caracas: Grafiunica. New Jersey: Prentice Hall. Ética de los abogados. policías. Rol profesional y rol político. Criticas a la educación jurídica. etc. Evolución de la profesión jurídica. Editorial Cedecs. administradores de prisiones. Martín F.
se evaluarán las potencialidades del cursante. la cual se recomienda tenga una ponderación del sesenta por ciento (60%) y desde el punto de vista cualitativo. Lima: U. adaptabilidad. Gabrielle y Germán Burgos Silva (1993) Las facultades de derecho salen a la calle. la cual se sugiere tenga una ponderación del cuarenta por ciento (40%). 195-218.. su responsabilidad. con el Proyecto socio-
 Explique cuales son en su criterio las condiciones para el surgimiento de la profesión jurídica. 1. la discusión. participación.
Para tratar el contenido del temario. inserción. puntualidad. la lectura individual y grupal y la comprobación de lecturas. 5. 37-54. Fernando (1974) El rol político del abogado litigante en: Zolezzi. TORRES.  Señale la evolución de la profesión jurídica. Irene (1993) Educación Jurídica y razonamiento jurídico. C. TRAZEGNIES. Bogotá: El otro derecho. del Perú. (1977) Introducción a la Sociología del derecho. mediante el intercambio. comunitario. L.
. Igualmente se evaluará y considerará la pertinencia de los contenidos teóricos de la Unidad Curricular. etc. Vol. Igualmente los contenidos serán objeto de reflexión y análisis en las reuniones de trabajo entre estudiantes y profesores. se hará uso de información bibliografíca. Desde el punto de vista cuantitativo se sugiere realizar al finalizar cada uno de los temas una prueba escrita u oral. Caracas: UCV.
 ¿En que consiste el rol profesional y rol político del Abogado?. ¿Cuales son las características más resaltantes de la profesión jurídica moderna?  ¿Compare y construya un cuadro comparativo entre los roles tradicionales y nuevos de los abogados?  Explique el rol social del abogado.  ¿Enumere cuales son en sus criterio los principales valores éticos de los abogados?  ¿Cuáles son las principales críticas que le haría a la profesión jurídica?
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