Source: http://www.geuz.es/index.php?sec=3&apt=1
Timestamp: 2017-01-23 06:21:51+00:00

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Escuela	Comunidad	Organizaciones	Justicia	Ámbitos de trabajo: Escuela
La intervención en el sistema educativo es una de nuestras especialidades y ofertamos un amplio abanico de novedosos programas en el ámbito de la educación reglada, desde la infantil hasta la superior.
Nuestra mayor aportación en este ámbito es la creación de un MODELO GLOBAL DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS ESCOLARES para promover un cambio real y sostenible en el sistema escolar.
Trabajamos con los centros escolares (alumnado, profesorado, padres-madres y personal no docente), berritzegunes, centros de apoyo pedagógico al profesorado, ampas y ayuntamientos con metodologías específicas para cada necesidad de resolución de conflicto.
Provocar un cambio sostenible en el sistema escolar hacia un modelo constructivo y pacífico de convivencia y resolución de conflictos.
Proporcionar herramientas al servicio de un modelo de convivencia pacífico basado en la participación, la colaboración y el diálogo.
Convertir las situaciones conflictivas que se viven diariamente en la escuela en oportunidades de aprendizaje.
MODELO GLOBAL DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS ESCOLARES
Es un modelo de intervención educativa cuya finalidad es provocar un cambio en el modelo de convivencia de los centros escolares. Tiene un enfoque preventivo y transformativo que incide en las relaciones personales, en los procesos de resolución de conflictos, en el sistema disciplinario y en la participación de todos los colectivos de la comunidad educativa en su desarrollo.
Programa Curriculum de Transformación de Conflictos para Educación Primaria y Secundaria
Este programa se desarrolla en el aula mediante un conjunto de actividades instruccionales prácticas para producir cambios en el conocimiento, la actitud y el comportamiento del alumnado con relación al conflicto y a la convivencia.
Se aplica por parte del profesorado en las aulas y ofrece un material didáctico diferenciado para primaria, secundaria y bachillerato, estando disponible en euskera y castellano. Programa Mediación escolar y otros procesos colaborativos de resolución de conflictos
Creación y desarrollo en los centros escolares de un programa de mediación para la resolución de conflictos de los distintos colectivos de la comunidad educativa (alumnado, profesorado, padres y madres). El servicio de mediación escolar queda integrado en la escuela y es el propio alumnado y/o el profesorado el que coordina y actúa como equipo de mediación. Asimismo, para estos programas GEUZ ofrece el servicio de asesoramiento y evaluación.
Establecimiento de procesos de negociación colaborativa en las aulas de educación primaria: el método del “Txoko”- rincón de la silla-oreja y silla-boca.
Implantación de procesos para la toma de decisiones consensuadas en las aulas y en los claustros.
Programa disciplina positiva
El concepto de disciplina positiva permite la reformulación del sistema disciplinario del centro escolar adaptándolo a los principios y procesos de la disciplina positiva y democrática.
Programa Convivencia familiar
Este programa consiste en difundir y trasladar a las familias del alumnado los principios, habilidades y procesos para la convivencia pacífica y la resolución pacífica de conflictos que desarrolla el centro escolar	Formación
Ofrecemos cursos y talleres de formación dirigidos a la dirección del centro escolar, profesorado, padres y madres, equipo de orientación pedagógica, personal de los berritzegunes, etc. Así como, cualquier persona interesada en formarse en resolución de conflictos en el ámbito escolar.
Dotar a los centros escolares de los recursos y conocimientos necesarios para desarrollar un plan de convivencia escolar.
Adquirir las técnicas y habilidades básicas para la resolución de los conflictos escolares.
Conocer y practicar procesos colaborativos de resolución de conflictos. Explorar la aplicación de las habilidades y procesos de resolución de conflictos en el marco escolar.
Conocer los distintos programas de intervención para la transformación del modelo de convivencia escolar.
Seminario: Modelo global de convivencia escolar. Duración: 10 horas. Taller: Habilidades y técnicas de resolución de conflictos en el aula.
Duración: 15 horas. Taller: Programa Curriculum de transformación de Conflictos para educación primaria, secundaria y bachillerato.
Duración: 15 horas. Taller: Programa Disciplina Positiva.
Duración: 15 horas. Taller: Programa Mediación Escolar y otros procesos colaborativos de resolución de conflictos.
Taller: Programa Convivencia Familiar.
Taller: Resolución de conflictos como actividad extra-escolar.
Destinado a alumnado de segundo ciclo de la E.S.O. y bachillerato, 20 personas máximo. Duración: 2 horas semanales durante todo el curso (60 h.)	Intervención
Hoy día son numerosas las situaciones conflictivas que debemos abordar de forma eficaz si queremos garantizar un buen clima de convivencia escolar. Los conflictos entre el alumnado, profesorado y el alumnado o entre el profesorado y los padres y madres son habituales y requieren de intervenciones eficaces cuando entre las propias personas protagonistas en negociaciones previas no fueron capaces de transformarlos. La intervención directa en un conflicto requiere habitualmente las siguientes fases de actuación: Recepción del caso: entrevistas con las personas implicadas en el conflicto Análisis del conflicto y diseño de la intervención Intervención directa mediante uno o varios procesos adecuados a las características del conflicto Seguimiento para valorar el cumplimiento y asistir a las partes con las posibles dificultades que surjan. OBJETIVOS
Ofrecer un espacio para que todas las personas implicadas en un conflicto tengan la oportunidad de trabajar juntas en su resolución. Facilitar la comunicación y comprensión mutua entre las personas protagonistas de los conflictos. Capacitar para la mejora de habilidades en negociación y resolución de conflictos. Ofrecer una alternativa al expediente disciplinario, siempre más largo y costoso, tanto económica como emocionalmente. Lograr acuerdos satisfactorios y válidos a largo plazo. INTERVENCIÓN A TU MEDIDA
El equipo GEUZ interviene directamente en conflictos mediante diferentes procesos, en función del análisis del conflicto y de las necesidades de sus protagonistas.
La mediación es una negociación asistida donde una persona tercera legitimada, imparcial y neutral ayuda a las partes en conflicto a alcanzar voluntariamente su propio acuerdo o arreglo.
Ofrece una alternativa rápida, económica y eficaz para solucionar conflictos, llegando a acuerdos satisfactorios para todas las partes comprometidas. Una de sus grandes ventajas es que las propias partes son las que tienen poder de decisión sobre su acuerdo, lo que permite mantener, e incluso mejorar, las relaciones actuales y futuras entre ellas.
Útil herramienta que permite a los grupos numerosos lograr reuniones más participativas y tomar una decisión compartida en aspectos que implican a todas las personas. Empleamos diversos modelos de procesos de consenso que adaptamos a las necesidades concretas del caso. Suelen participar en este proceso dos o más personas mediadoras
Taller de solución de problemas y resolución de conflictos
Los talleres de solución de problemas, complementarios a los procesos de mediación o consenso destinado a grupos en situaciones de crisis o disenso, contemplan un doble objetivo: formación y manejo del conflicto.
Diseño y desarrollo de sistemas para abordar el conflicto
Este proceso supone desarrollar e integrar en una organización diversos procesos y protocolos para la resolución positiva de los conflictos cotidianos, así como proporcionar a las personas implicadas las herramientas y recursos necesarios para ponerlos en marcha.	Investigación
GEUZ mantiene una permanente vinculación con la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea en aras al desarrollo de investigación en el ámbito de los procesos pacíficos de transformación de conflictos. Mediante la investigación en el campo de la convivencia y resolución de conflictos en la escuela pretendemos diagnosticar la convivencia en el aula y en el centro. OBJETIVOS
Ampliar el conocimiento relacionado con la mejora de la convivencia escolar. Promover la realización de planes de convivencia escolar. Evaluar los resultados de los programas de convivencia.
INVESTIGACIÓN A TU MEDIDA
Algunos de los temas de investigación habituales que GEUZ desarrolla en el ámbito escolar son los siguientes: Diagnóstico de la convivencia del centro escolar Maltrato en el alumnado (bullying)
Evaluación de proyectos para la mejora de la convivencia escolar Estudios sobre la actitud del alumnado ante el conflicto
Estudios sobre la actitud del profesorado ante el conflicto Asimismo, GEUZ realiza diseños de investigación específicos en base a las necesidades de cada centro escolar. ©2007 GEUZ S.L. - Dr. Luís Bilbao Líbano 20, 1º A - 48940 LEIOA. Tel: 944 051 689

References: resolución 
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