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⭐All roads are long that lead toward one s heart s desire. Convegno interdisciplinare. Firenze, 18 marzo 2016
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1 decima edizione In collaborazione con Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano Dipartimento di Scienze linguistiche e letterature straniere Istituto di Istruzione Superiore Sassetti-Peruzzi di Firenze Con il patrocinio di INDIRE INVALSI Comune di Firenze Regione Toscana The British Institute of Florence Docenti e studenti a confronto Joseph Conrad All roads are long that lead toward one s heart s desire Convegno interdisciplinare Firenze, 18 marzo 2016 Teatro Aurora via San Bartolo in Tuto, 1 Firenze - Scandicci2 Crescere insegnando, crescere imparando E se insegnare non fosse una progressiva perdita di entusiasmo, di motivazioni, di fecondità? E se fosse, invece, la possibilità di una grande novità, la novità della scoperta di sé? Come ci hanno scritto delle colleghe che hanno partecipato ai nostri convegni: Non hai idea di quanto sia cresciuta umanamente e professionalmente. ; I Convegni sono ormai un punto fermo nella mia esperienza professionale ed umana; in tutte le loro fasi di studio e lavoro e nelle opportunità varie di incontro occupano uno spazio della mia vita dedicato Dedicato a cosa? Non so bene dire, perché ogni volta capita che rappresentino lo spazio per qualcosa di diverso : ora spazio per me, ora per la letteratura, ora per la riflessione, ora per l incontro con qualcuno, ora per la condivisione, ora per la costruzione, ora per la scoperta... Ogni volta di certo spazio per qualche cosa che sulla terra si muove. È la storia del nostro cammino in questi anni, un passo dopo l altro: Conoscere in compagnia, Conoscere è incontrare, Conoscere è cambiare, Conoscere è riconoscere, Conoscere è un avvenimento, e ora Crescere insegnando, crescere imparando. Ente promotore Diesse Firenze e Toscana* Diesse Firenze e Toscana presenta la decima edizione del convegno Le Vie d Europa, dedicata a Joseph Conrad. All roads are long that lead toward one s heart s desire. Il Convegno offre un esperienza totalmente inerente allo specifico dell ordine di scuola cui è rivolto e si propone di spalancare l orizzonte culturale dell insegnamento oltre i confini del nostro Paese. Favorisce un lavoro interdisciplinare che facilita l unità della visione culturale dei nostri studenti, permettendo la maturazione di competenze. Gli incontri in web conference, che accompagnano la preparazione al Convegno, permettono, ai docenti che vi partecipano, di maturare una consapevolezza più chiara del lavoro, una capacità di collaborazione, di confronto e risultati più proficui nell innovazione didattica. Destinatari Docenti e studenti delle scuole secondarie di primo grado Periodo di svolgimento 18 marzo 2016 Sede del Convegno Teatro Aurora, via San Bartolo in Tuto, 1 Firenze - Scandicci Modalità di partecipazione Il termine per l iscrizione al Convegno è fissato per il 12 novembre I partecipanti, guidati dall insegnante, devono presentare un elaborato realizzato in gruppi di lavoro (massimo 5 studenti). Ogni alunno può partecipare a tutte le sezioni, anche con gruppi diversi, presentando un solo elaborato per ogni sezione. Elaborati e domande emerse nel lavoro in classe dovranno pervenire alla Segreteria del Convegno entro il 10 febbraio * Soggetto accreditato per la formazione del personale della scuola in base alla direttiva n. 90/2003. Accredito confermato dal MIUR in via definitiva con Prot. N del 9 giugno3 decima edizione Joseph Conrad All roads are long that lead toward one s heart s desire PRESENTAZIONE I perché dell iniziativa: sostenere nella scuola la passione di tutti quei docenti che vivono il loro impegno professionale come un avventura per sé e per i propri studenti. condividere un metodo che faciliti un incontro reale e un dialogo con l autore. accrescere l interesse e la curiosità degli studenti nella scoperta della realtà. promuovere e valorizzare la creatività degli studenti e la loro capacità espressiva, fino alla rilevazione delle loro competenze. favorire una didattica orientativa. Il come: prevedendo la progettazione di percorsi a partire dalla lettura di opere letterarie integrali o parti di esse, da svolgere con tutta la classe. favorendo un lavoro interdisciplinare e una didattica laboratoriale. promovendo seminari di studio e di metodo fra docenti, per un innovazione dell attività didattica. realizzando uno scambio di esperienze che valorizzi il lavoro dei docenti e dei loro studenti. Comitato Scientifico Prof. Giovanni Gobber, Preside della Facoltà di Scienze linguistiche e letterature straniere dell Università Cattolica sede di Milano Prof. Rosario Mazzeo, dirigente scolastico, pubblicista, direttore della rivista Libertà di Educazione Dott. Edoardo Rialti, docente di Letteratura comparata, saggista, traduttore di letteratura inglese Comitato Didattico Gabriella Torrini, Firenze; Maria Serena Agnoletti, Firenze; Raffaella Confalonieri, Milano; Maria Francesca Destefanis, Firenze; Tiziana Ducato, Firenze; Giovanna Lazzarin, Padova; Paola Manolio, Modena; Simonetta Mereu, Reggio Emilia; Manuela Moroni, Pesaro; Daniela Parisi, Reggio Emilia; Rossella Simoni, Milano. Giuria Le opere a concorso verranno selezionate dalla Giuria presieduta dalla prof.ssa Manuela Moroni, docente di Italiano, coadiuvata da: coordinatore Italiano Enrico Gatta, giornalista; coordinatori Inglese Giuliana Bendelli, ricercatore di Lingua e letteratura Inglese, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano e Amanda Murphy, professore associato di Lingua inglese e traduzione, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano; coordinatore Arte Mattia Zupo, docente e collaboratore del Museo del Tessuto di Prato. 34 Articolazione del lavoro Quello proposto è un percorso che prevede un lavoro da svolgere a scuola con le proprie classi e che trova la sua naturale e imprescindibile conclusione nel convegno. A scuola Lettura di opere di Joseph Conrad. Testi consigliati fra: La linea d ombra Tifone Youth Lord Jim Cuore di tenebra (per le classi terze) Freya delle sette isole Inoltre ai docenti si consiglia la lettura di: Lo specchio del mare di Joseph Conrad Joseph Conrad: la figura del mare di Giuliana Bendelli, Vita e Pensiero, 2012 Lavoro a gruppi, formati da un massimo di cinque studenti, per la preparazione di un elaborato, che si riferisca a tematiche e modalità comunicative dell autore. Tematiche suggerite: il mare, il viaggio, la nave: metafore della vita il significato del compito la posizione davanti alle difficoltà l appartenenza a un corpo e ad una tradizione il viaggio della vita e le sue occasioni la responsabilità oppure la ricerca del potere l autorevolezza come valore i sogni e l esperienza. Particolare importanza sarà data anche in questa edizione alle domande emerse dal lavoro in classe. Tali domande dovranno essere espressione non tanto di semplici curiosità (che possono essere facilmente soddisfatte da adeguate ricerche) quanto di un serio confronto fra i temi evidenziati dal testo e l esperienza personale, oltre che le problematiche del contesto culturale e sociale, passato e presente. 1. Produzione in lingua italiana a) un elaborato creativo che si ispiri alle tematiche e alle vicende delle opere di Conrad e ne ricalchi la modalità narrativa e/o b) una tesina di riflessione/approfondimento su una o più tematiche dell autore. 2. Produzione in lingua inglese un racconto che si ispiri alle tematiche e alle vicende delle opere di Conrad e che ne ricalchi la modalità narrativa. 3. Produzione artistica un elaborato che illustri una vicenda o un personaggio ispirati alle opere di Conrad. In sede di Convegno Incontro dialogato con gli studenti a partire dalle domande emerse nel lavoro in classe. Drammatizzazione di brani dalle opere dell autore. Premiazione degli elaborati da parte della Giuria. Le Vie d Europa è promosso dal Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca con Circolare Prot. n AOODGSIP del 07/07/2015. Le Vie d Europa ha ottenuto l esonero dal servizio con Circolare del MIUR Prot. n AOODGPER del 01/06/5 Programma Venerdì 18 marzo 2016 Mattina ore 8.30 Accoglienza e registrazione ore 9.30 Introduzione dei lavori Gabriella Torrini, Diesse Firenze e Toscana ore 9.45 Joseph Conrad. All roads are long that lead toward one s heart s desire Incontro dialogato con gli studenti a cura di Maria Serena Agnoletti, Giuliana Bendelli ore Intervallo ore Rivisitazione drammatizzata di alcuni momenti salienti da opere di Conrad ore Premiazioni ore Fine dei lavori Pomeriggio ore Attività didattiche facoltative a cura di Diesse Firenze (durata 90 min.) - La Firenze di Dante - La Firenze di Brunelleschi - Firenze capitale: le trasformazioni urbanistiche della città nell 800 NB Il programma potrà subire cambiamenti. Calendario incontri di preparazione nel contesto delle Botteghe dell Insegnare 21 settembre dicembre novembre gennaio 2016 Gli incontri si terranno a Firenze e sarà possibile seguirli anche in web conference. Premi a concorso Italiano produzione in Italiano - racconto: primo classificato 250,00 secondo classificato 150,00 terzo classificato 100,00 produzione in Italiano - tesina: primo classificato 250,00 secondo classificato 150,00 terzo classificato 100,00 Inglese produzione in Inglese: primo classificato 250,00 secondo classificato 150,00 terzo classificato 100,00 Arte produzione artistica: primo classificato 250,00 secondo classificato 150,00 terzo classificato 100,00 Il premio in denaro verrà corrisposto tramite assegno non trasferibile intestato al genitore, o a chi ne fa le veci, di ciascuno studente vincitore. Il solo nominativo del genitore dovrà essere inserito in fase di iscrizione nella apposita sezione. 56 decima edizione Joseph Conrad All roads are long that lead toward one s heart s desire REGOLAMENTO Art. 1 Il Convegno fa parte integrante del percorso didatticoeducativo, pertanto la non partecipazione al Convegno esclude dall assegnazione dei premi annessi. Art. 2 Possono partecipare a Le Vie d Europa gruppi di studenti delle scuole secondarie di primo grado con i professori coordinatori di tali gruppi oppure singoli docenti. Art. 3 Per iscriversi occorre: a) Eseguire la procedura di iscrizione direttamente sul sito www. diessefirenze.org nella sezione Le Vie d Europa. La quota di rimborso spese è di 15,00 per ogni studente e docente. Per i docenti che intendono avvalersi del Convegno come Corso di aggiornamento o partecipano come singoli la quota è di 50,00, comprensiva della quota rimborso spese e dell associazione a Diesse. Il versamento della quota si effettua tramite Bonifico Bancario: Diesse Firenze, via Nomellini 9, Firenze IBAN IT47J C00 Cassa di Risparmio di Firenze Ricordiamo che per i versamenti effettuati dalla Pubblica Amministrazione è obbligatoria la Fatturazione Elettronica, pertanto è assolutamente necessario in fase di compilazione indicare il CO- DICE UNIVOCO UFFICIO e il CODICE IDENTIFICATIVO DI GARA (CIG). b) Stampare e inviare il modulo di iscrizione e la ricevuta del pagamento a Diesse Firenze tramite fax o posta elettronica. Senza l invio della ricevuta non sarà ritenuta valida l iscrizione. La scadenza per l iscrizione è fissata per il 12 novembre Art. 4 I gruppi di lavoro sono formati da un massimo di cinque studenti. Se vorrà partecipare una classe intera, essa dovrà essere suddivisa in gruppi ognuno dei quali svilupperà un elaborato. Si precisa che ogni alunno può partecipare a tutte le sezione previste, anche con gruppi diversi, ma per ogni sezione può presentare un solo elaborato. Per garantire la serietà dei lavori, non è possibile la partecipazione a Le Vie d Europa di una intera classe che formi un gruppo unico, né di studenti che non abbiano svolto alcun lavoro. Art. 5 Ogni gruppo di lavoro è chiamato alla produzione di un elaborato. - Per i racconti in italiano, in inglese e per la tesina non più di 10 pagine (max 35 righe per pagina). - Per le produzioni artistiche, qualunque tipo di elaborato realizzato con qualunque tecnica, anche multimediale. 67 DIMENSIONI MASSIME: per i plastici cm 50x50xH40, per i disegni cm 50x70. - Tutti gli elaborati, ad esclusione dei plastici, vanno spediti in plico raccomandato a Diesse Firenze, via Nomellini 9, Firenze, entro il 10 febbraio Gli elaborati scritti devono essere inviati in tre copie cartacee e una su supporto informatico (chiavetta USB). - La produzione artistica, ad esclusione dei plastici, va fatta pervenire alla sede di Diesse Firenze in originale con descrizione della tecnica e dei materiali utilizzati. Per i plastici, che verranno portati direttamente dagli studenti in sede di Convegno, dovrà essere inviata una foto del prodotto finito e un filmato, o una sequenza fotografica, che presenti le fasi di lavorazione e i dettagli dell elaborato. - Gli elaborati originali di Arte saranno esposti in sede di Convegno e dovranno essere ritirati al termine dello stesso. - Tutti gli elaborati devono essere anonimi e accompagnati da una busta chiusa contenente i dati dei membri del gruppo di lavoro: cognome, nome, classe, sezione, scuola; cognome e nome dell insegnante accompagnatore; telefono e dell insegnante e della scuola. Tutti gli elaborati devono avere un titolo. Art. 6 La Giuria valuterà le opere pervenute e designerà i vincitori per ogni sezione. A parità di valutazione, darà la preferenza agli elaborati svolti in gruppo. La premiazione avverrà in sede di Convegno. Art. 7 I gruppi sono invitati a presentare le domande emerse dal lavoro svolto in classe. Non saranno prese in considerazione domande di pura curiosità. Le domande dovranno essere inviate entro il 10 febbraio 2016, contestualmente agli elaborati. L ordine di intervento sarà assegnato in sede di Convegno. Art. 8 Progetti di Integrazione Didattica (PID) Nel pomeriggio sono previste attività didattiche facoltative della durata di 90 minuti a esclusiva cura di Diesse Firenze. Le visite verranno attivate per gruppi di minimo 25 persone, composti anche da studenti di scuole diverse. Ogni visita comporta una quota di rimborso spese di 5,00 a persona. Art. 9 Ai docenti partecipanti sarà rilasciato l attestato di partecipazione e ai docenti soci di Diesse l attestato di Corso di aggiornamento. Art. 10 L iscrizione al convegno implica l autorizzazione da parte dei partecipanti all esecuzione delle riprese video e/o fotografiche effettuate durante tutto il periodo del convegno, nonché l utilizzazione di tale materiale per fini promozionali, giornalistici e documentari dell evento stesso da parte di Diesse Firenze e Toscana. L iscrizione al convegno implica altresì la cessione a titolo gratuito dei diritti di immagine in favore di Diesse Firenze e Toscana e suoi aventi causa e/o incaricati e la rinuncia ad ogni diritto e azione e quant altro per il pagamento di corrispettivi, indennità e/o rimborsi in ragione di quanto sopra. 78 Possibilità di soggiorno a Firenze In collaborazione con Via San Giovanni Bosco, FIRENZE Tel Fax Per il soggiorno a Firenze le scuole interessate possono mettersi in contatto direttamente con ItalianRoom s.r.l. e richiedere un preventivo inviando a il formulario reperibile sul sito Sono previste quote particolarmente vantaggiose per i gruppi. Scheda riassuntiva scadenze 12 novembre Invio del modulo di iscrizione e della ricevuta di versamento delle quote di rimborso spese di 15,00 per ogni studente e docente. Per i docenti che intendono avvalersi del Convegno come Corso di aggiornamento o partecipano come singoli la quota è di 50,00, comprensiva della quota rimborso spese e dell associazione a Diesse. 2. Pagamento della quota di rimborso spese di 5,00 a persona per l attività didattica facoltativa e invio della ricevuta di pagamento delle quote. 3. Prenotazione alberghi presso ItalianRoom s.r.l. Agenzia di Viaggio e Tour Operator. 10 febbraio Invio degli elaborati (racconti, tesine, elaborati in lingua, produzioni artistiche, esclusi i plastici che vanno portati obbligatoriamente in sede di convegno). 2. Invio delle domande emerse nel lavoro in classe. Crescere insegnando, crescere imparando Segreteria Convegno via Nomellini Firenze tel fax Diesse Firenze e Toscana: Associazione qualificata per la formazione del personale della scuola in conformità al protocollo d intesa stipulato con l Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana. Documenti analoghi
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