Source: http://karelis.lacoctelera.net/post/2010/10/15/realiza-analisis-los-articulos-44-y-45-la-ley-organica
Timestamp: 2014-08-30 18:12:22+00:00

Document:
Evaluación Educativa Realiza analisis los articulos 44 y 45 la ley organica
Realiza un análisis de los artículos 44 y 45 de la Ley Orgánica de Educación
Análisis demuestra que Ley “Antirracismo” atenta contra la libertad de expresión
Educación orgánica para la ciudadanía
15/10/10 · 71 comentarios
Autor: karelis ·
barcenas loreana seccioón 01 6 semestre
15 oct 2010 - 04:40 PM
Buenos días profesora después de haber leído y analizado los artículos 44 y 45 de la ley orgánica se educación pude llegar a la conclusión que la evaluación debe ser un proceso democrático, participativo, continuo, integral, flexible y formativo. Debe apreciar de manera permanente el procedimiento científico, técnico, y humanista ya que son muy importantes para rendimiento estudiantil y el proceso de aprendizaje
Elizabeth Morales. Seccion:G-001-D
15 oct 2010 - 10:09 PM
Elizabeth Morales. Seccion:G-001-D.
En los articulos 44 y 45 de la Ley Organica de Educacion trata sobre la evaluacion como parte del proceso educativo, donde señala que debe ser un proceso donde la evaluacion debe ser participativa democratica, flexible, formativa, cuali-cuantitativa y sobre todo democratico. Tambien menciona que el rendimiento estudiantil debe ser apreciado mediante procedimientos científicos y tomar en cuenta el desempeño del educador en general.
En los niveles y modalidades el organo con competencia en materia de educacion basica establecera las normas que regiran el proceso de evaluacion. Los organos con competencias en materia de educacion basica y universitaria, realizaran evaluaciones a traves de sus instancias tanto nacionales como regionales municipales y locales en las instituciones educativas.
15 oct 2010 - 11:14 PM
En el artículo 44 de la Ley Orgánica de Educación se expresa la importancia de la evaluación dentro del proceso educativo, la cual es descrita como participativa, continua e integral y tiene como objetivo fundamental valorar el rendimiento de los estudiantes. Asi como verificar si se han obtenido los resultados esperados.
Por otra parte el artículo 45 se refiere especificamente a la evaluación institucional, es decir, la valoración de la institución educativa para detectar las fortalezas y debilidades, con la finalidad de resolver problemas y atender necesidades.
Sección: G-001-D Educacion Integral / VI SEMESTRE
Lany Montes CI:18252805 Educ Integral VI semestre G-003
16 oct 2010 - 05:01 AM
1)Realiza un análisis de los artículos 44 y 45 de la Ley Orgánica de Educación
La evaluación es para observar el desempeño de una persona en su educación, por medio del aprendizaje, adquirido por un docente, maestro, profesor. ya que ese aprendizaje es evaluado con el fin de obtener buenos resultados en el proceso educativo. La evaluación educativa se realiza de forma individual, participativa, y se encuentra establecida en procedimientos, normas. etc.
Este órgano es entendida como un proceso para mejorar la calidad educativa de cada persona ( alumno).
16 oct 2010 - 04:06 PM
Buenos dias prof...
Estos artìculos presentes en la ley Organica de Educaciòn establecèn en el articulo 44 que la evaluaciòn es de suma importancia ya que el papel que desempeña es participativo,democratico,integral,continuo de manera de que se pueda evaluar el rendimiento estudiantil y fomentar sus rendimientos academicos.
El artìculo 45 expresa que todo organo rector educativo debera poner en pràctica la valoraciòn educativa con la participaciòn de instancias nacionales,regionales,municipales y locales.
Valero Yorsiget Seccion G-001 Educacion Integral VI Semestre
16 oct 2010 - 04:08 PM
Buenos dias profesora; en relacion a los articulos Nº 44 y 45 de la Ley Organica De Educacion ,estos hacen referencia a la Evaluacion como parte del proceso educativo.La evaluacion se caracteriza por ser democratica,participativa, continua y integral, y cuyo objetivo es medir el rendimiento estudiantil asi como tambien verificar si se han alcanzado o no los objetivos propuestos.
Esmeralda Delgado 16 oct 2010 - 04:14 PM
Esmeralda Delgado 19.218.148 G-002
Hola.. Prof: Karelis
El Articulo 44: Expresa que debemos integrar los diferentes tipos de evaluación como lo son: participativa democratica, flexible, formativa,
cualitativa ,cuantitativa, continuo, integral. Como también se debe tomar en cuenta el procedimiento científico, técnico y humanista. Para así fortalecer el aprendizaje educativo en cada estudiante.
El Articulo 45: Se encarga de la organización del proceso educativo para mejorar la institución en cuanto al rescate de valores como el arreglo de las instalaciones, para así poder formar estudiantes.
16 oct 2010 - 06:09 PM
en el articulo 44 se que al niño se le puede evaluar de dudtunta manera y se busca de que la informacion quede en el educando
el articulo 45 la institucion juega un papel muy importante porque ayuda a mejorar la calidad educativa del niño
16 oct 2010 - 06:29 PM
Bunas tardes profesora.
El Artículo 45: Nos deja claro que es para mejorar el proceso educativo para así mejorar las debilidades y resolver todos los problemas que se presenten con la finalidad de formar al estudiante; ósea valor la institución educativa mientras que el Artículo 44 se refiere valorar el rendimiento de los estudiantes.
Dentro del proceso educativo es importante la evaluación ya que cuando se evalúa es con el fin de obtener buenos resultados en el proceso educativo.
16 oct 2010 - 07:29 PM
los articulo 44 y 45 se relacionan ya que los dos se refieren a las evaluación educativa. El artículo 44 desarrolla las formas de evaluación de los estudiantes.
mientras que el artículo 45 desarrolla como y quienes deben hacer las evaluaciones institucionales
Yimmer Garcia. Seccion: 003
16 oct 2010 - 10:21 PM
Estos artículos expresan la importancia de la evaluación dentro del contexto educativo, como una apreciación y registro permanente, a través de diversas modalidades, el rendimiento estudiantil, asi como también los procesos de apropiación y construcción del aprendizaje. el cual también valorara el desempeño del educador en la ruta hacia ese aprendizaje. estas modalidades de evaluación se regirán a las a los procesos de los diferentes subsistemas y las leyes especiales en los que a educación se refieran. ademas también reflejan la institucionalidad de la evaluación a través de las diversas instancias , en lapsos o periodos según lo establezcan los reglamentos y leyes.
16 oct 2010 - 10:33 PM
Buenas tardes profesora soy la alumna Maryely Medina de la sección G-003-D, Educación Integral VI Semestre.
Artículo 44: Trata de como deben ser las diferentes formas que debe utilizar el docente para evaluar a sus alumnos en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo Venezolano.
Artículo 45: Trata de que no importa el nivel que se esté cursando siempre se evaluará por lapsos ya sea en el nivel básico o universitario.
Rosa Márquez C.I: 18.166.108 Sección 03 Educación Integral VI Semestre 17 oct 2010 - 06:15 PM
Buenos días el artículo 44 de la Ley Orgánica de Educación plantea a la evaluación como parte del proceso educativo la cual debe ser flexible, participativa, democrática, formativa, acumulativa, cualitativa y cuantitativa que permita apreciar y registrar el rendimiento estudiantil. El órgano relacionado con la educación básica establecerá las reglas y procedimientos que se encargara de regir el proceso de evaluación en los diferentes niveles y modalidades de este subsistema por el contrario los niveles de educación universitaria se regirán por una ley especial.
En cuanto al Artículo 45 que habla sobre la Evaluación institucional plantea a los órganos encargados de realizar las evaluaciones a nivel nacional, regional, municipal y local esto en los centros educativos correspondientes de acuerdo a los lapsos establecidos en la ley.
Nohelia Bolivar 12.771.831 Educacion Integral 6to Semestre G-002
17 oct 2010 - 06:45 PM
Artículo 44 y 45 de La Ley orgánica de Educación, establecen que la evaluación es un proceso y se regirá por las normas y los procedimientos en sus diferentes niveles y modalidades, y es flexible, participativa, democrática, integral, formativa, la cual deberá llevar un registro permanente en las diferentes actividades ya se han científicos, técnicos y humanístico, y dependerá también los factore3s sociohistórico, dependerán de las diferentes instancias, tanto las nacionales, regionales, municipales y locales en sus periodos y lapsos que establece La Ley. En estos dos Articulos lo que se rige es que en el proceso se corrija y mejore tanto el alumnado , maestros e institucion.
YANETH RONDON G-OO2 17 oct 2010 - 10:07 PM
Los Artículos de la Ley Orgánica de Educación, en los artículos 44 y 45 establecen las normas de evaluación para los diferentes niveles educativos, de manera democrática, flexible, participativa, y de forma cualitativa y cuantitativa para así evaluar al estudiante y llevar un registro de las evaluaciones que serán notificarlas a las instituciones legales. Siempre el educador se debe regir por las normas legales para evaluar el alumno en cualquier nivel, y no importa el nivel de grado que este porque siempre se avaluara, para eso la ley Orgánica de Educación tiene sus normas que se aplican a cada grado o periodo de estudio.
Naybili Machuca. Seccion G-003-D.
18 oct 2010 - 02:19 AM
En estos dos artículos de la Ley Orgánica de Educación, se refleja la importancia de la evaluación, en la cual se toma como principal objetivo tanto el rendimiento del estudiante, como también el nivel de desempeño que refleja el docente.
Ademas se destaca los lapsos o periodos en los cuales se llevara a cabo la evaluación, según la instancia institucional, ley o norma que la rija.
maria silva seccion G002 18 oct 2010 - 03:38 PM
KARINA AGUILAR SECCION: 02 EDUC INTEGRAL
18 oct 2010 - 06:33 PM
seccion: 02 educ integral
*/* articulo 44: este articulo trata de un proceso educativo y a los objetivo fundamentales que valora el rendimiento de los alumnos.
*/* articulo 45: este articulo se refiere a la evaluación institucional para aprovechar las facilidades que tiene cada alumno para tener un Desempeño educativo.
María Ortega 14882382 Educ. Integral Sección G-001
18 oct 2010 - 10:16 PM
Artículo 44:Este nos dice que el sistema educativo es participativo,democratico,continuo,integral,sistematico,flexible,formativo y acumulativo y que debe aplicarse de manera permanente bajos los procedimientos cientifico, técnicos y humanisticos.
Artículo 45:Este nos habla de que los organos deberan realizar las evaluaciones a través de las isntancias bien sean nacionales,regionales,municipales o locales de dichas instituciones o centros educativos. y nos aclara que debera ser para la mejora del proceso de evaluación educativa.
En el proceso educativo son de suma importancia las evaluaciones ya que por medio estas podemos darnos cuenta de las capacidades de aprendizaje de cada individuo y así estar seguros de que la informacion esta llegando de manera fluida.
NAIROVY MOTA C.I 17.428.988 Secc. G-001 Educ. Integral 6to Semestre 18 oct 2010 - 10:46 PM
Hola profe. Buenas tardes.
Art. 44: Establece que la evaluacion forma parte del proceso educativo, la cual es democratica y participativa, donde se debe apreciar y registrar el rendimiento estudiantil y asi poder saber si se a logrado alcanzar los objetivos propuestos.
Art. 45: Plantea realizar evaluaciones institucionales, en las diferentes instituciones educativas, segun en los lapsos comprendidos que establesca la Ley.
Alexa Neira C.I.-20.164.897 Educación Integral Sección 003 Semestre VI.
19 oct 2010 - 03:21 AM
En el artículo 44 de la Ley Orgánica de Educación nos plantea que la evaluación educativa hace referencia a la conceptualización de un proceso continuo, participativo y sistemático, enfocándose en la valoración de los conocimientos, actitudes, aptitudes, y rendimiento a los estudiantes. Es decir, que se refiere a todo el proceso de aprendizaje de los alumnos para la mejora de un proceso educativo.
Por otro lado el Artículo 45 nos habla de la Evaluación Institucional la cual plantea a que los órganos están encargados de organizar evaluaciones a nivel nacional, regional, municipal y local específicamente en las instituciones educativas correspondientemente a los lapsos que establezca la ley.
EDILMAR RAMGEL-SECCIÓN G-04-D-VI SEMESTRE
19 oct 2010 - 03:31 PM
Artículo 44. La educación extraescolar atenderá las exigencias de la educación permanente. Programas diseñados fundamentalmente para proporcionar a la comunidad de instrucciones y experiencias que realcen su nivel cultural, artístico, moral y corrijan la capacidad para el trabajo. El Estado proporcionará niveles, maneras de orientación a los medios para una buena utilización del tiempo libre.
Artículo 45. La educación extraescolar se interesa en facilitar los recursos para qué en esta clase de educación tengan las instituciones educativas públicas o privadas, los planteles libres de artes, las bibliotecas, los medios deportivos y recreacionales, las producciones establecidas y demás eventos existentes dentro de los grupos y manejará en lo grande la potencialidad educativa de los medios de comunicación social.
norelkis reyes g002d 19 oct 2010 - 05:20 PM
los articulos 44 y 45 de la ley organica de educacion estas leyes tratan de Programas diseñados especialmente proveer a la población de conocimientos y prácticas que eleven su nivel cultural, artístico y moral y perfeccionen la capacidad para el trabajo el articulo 45 trate de como tiene que se3r la evaluacion cuntitativa y cooevalutiva para asi poder tener en cuenta los nioveles de aprendizaje de los estudiantes
Mileidys Muñoz Amaya CI:20164341 Educación Integral Sección:G-001 D VI Semestre 19 oct 2010 - 08:03 PM
Art 44: tiene que regirse como dice el reglamento y ley de educación, y como tienen que evaluar las normas . proporcionar a la comunidad de instrucciones y experiencias que realcen su nivel cultural
Art 45: los órganos tiene la obligacion de realizar evaluaciones institucionales en todas las instituciones privada y publica . y nos aclara que debera ser para la mejora del proceso de evaluación educativa tiene cada alumno para tener un Desempeño educativo. Mileidys Muñoz Amaya
CI:20164341
Yuleidys Muñoz Amaya CI:20164340 Sección: G-001-D Educación Integral VI Semestre 19 oct 2010 - 08:09 PM
Art 44: El Estado proporcionará en todos los niveles y modalidades la orientación y los medios para la utilización del tiempo libre.El órgano relacionado con la educación básica establecerá las reglas y procedimientos que se encargara de regir el proceso de evaluació
Art 45:El organo habla sobre la Evaluación institucional plantea a los órganos encargados de realizar las evaluaciones a nivel nacional, regional, municipal y local .
Yuleidys Muñoz Amaya
CI:20164340
Sección: G- 001-D
19 oct 2010 - 08:43 PM
VI SEMESTRE DE EDUC. INTEGRAL
ART. 44: LA EVALUACIÒN COMO UN PROCESO COMPLEJO, DEBE APRECIARSE Y REGISTRARSE DE FORMA CONTINUA, CON PROCEDIMIENTOS CIENTIFICOS, TECNICOS Y HUMANISTICOS, TOMANDO EN CUENTA LOS FACTORES SOCIALES E HISTORICOS, LA INDIVIDUALIDAD Y SE VALORARA EL CARGO DEL EDUCADOR Y DE LA EDUCADORA. TODAS ESTASNORMAS REGIRAN EL PRECESO DE EVALUACION EN LOS DIFERENTES NIVELES DEL SUBSISTEMA EDUCATIVO BASICO.
ART. 45: LAS LEYES QUERIGENLA COMPETENCIA EN MATERIA DE EDUCACIÒN BÀSICA Y UNIVERSITARIA ESTANEN EL DEBER DE REALIZAR EVALUACIONES CONFORMEA LOS INSTITUTOS, LAS CUALES SE APLICAN A LAS INSTITUCIONES; NACIONALES, REGIONALES, MUNICIPALES Y LOCALES. TAMBIÈN LOS CENTRO Y SERVICIOS EDUCATIVOS, EN UN PERIODO DE TIEMPO DETERMINADO POR LA LEY.
Yorvy canelon seccion G-001-D 6to semestre
19 oct 2010 - 09:47 PM
Yorvy canelon seccion G-001-D
En el articulo 44 de la ley orgánica de la educación dice que la evaluación debe ser ser participativa democrática y que debe integrar los diferente tipos de evaluación como la cualitativa la cuantitativa la continua entre otra, con la finalidad de medir el desempeño académico del estudiante destacando de esta manera la importancia de valorar el rendimiento de los alumno.
El articulo 45 destaca le importancias de rescatar los valores y principios fundamentales por el cual deben estar encaminados los estudiantes enceñandoles a tenes sentido de pertenencia y valorar la institución como fuente primordial del proceso de aprendizaje. Y a su ves resolver los problemas de infraestructura de la escuela.
elba 20 oct 2010 - 01:33 AM
Elba vivas CI:20496452
En los articulos 44 y 45 presentan la evaluación educativa y la evaluación institucional, son el proceso democratico e integral que mide el rendimiento de los estudiantes planteando los propcesos correspondientes al tema para así tomar los procesos correspondientes con base cientifica, y de esta manera poder tomar en cuenta las competencias( educación básica- universitaria) que le permite la realización de evaluaciones institucionales, todo esto nos permite el derecho de servirnos de los centros y servios que ofrece la educación, adptando las herramientas necesarias.
Rosaura ramirez G-002 20 oct 2010 - 02:03 AM
Buenas tardes: El articulo. 44 de la ley organica de la educacion se caracteriza mas en ser democratica, participativa de modo que el estudiante pueda lograr un rendimento academico, ya que es libre y democratico integral, valorando al educador y enseñandolo hacer humanistico y que aprenda ser un buen individuo para la sociedad.
EL ARTICULO 45. se genera como la evaluacion de los institutos y actividades competentes buscando sus debilidades para solucionarlo con la herramientas que sean necesarias todo con tal de que no le afecte su aprendizaje.
20 oct 2010 - 03:22 AM
Hola mi profe, es su alumno yefri de la seccion G-003-D 6to Semestre de Ecducacion Integral. Artículo 44: Se habla de que el docente se encargara de regirse por lo que exige la educación. El docente también se encargara de facilitar a l población practicas instructivas que equipen a a la población
involucrándolos en la cultura el arte la moral y las buenas costumbres Artículo 45: se habla del suministro necesario que requiere la poblacion, incluyéndolos en lo académico y deportivo preocupándose por ofrecer lo mejor en el sistema educativo
Carmen Diaz seccion G-003-D
20 oct 2010 - 05:25 PM
El Articulo 44
Este incluye la evaluacion como parte del proceso educativo el cual debe apreciar de manera permanente un rendimiento estudiantil, tomando en cuenta los factores sociohistoricos, las diferencias individuales y la participacion de los docentes, dichas evaluaciones estaran establecidas por el organo de competencia el cual establecera los procedimientos que rigen la evaluacion
Los organos con competencia en materia de educacion basica y universitarios realizaran evaluaciones en los mismos planteles sean regionales,municipales y locales en los lapsos establecidos por la ley
DIOSA GUILLEN SECCION 003
20 oct 2010 - 05:35 PM
Hola profe soy diosa guillen de la sección 003 de educación integral El articulo 44 nos habla de la evaluación del proceso educativo que tiene que ser demogratica, participativa, continua, integral, cooperativa, sistematica, diagnostica entre otras además le da mucha importancia al docente y la evaluaciones las debe establecer el órgano de competencia Articulo 45 nos habla de las evaluaciones institucionales de los organismos competentes en las instancias nacionales ,regionales, municipales y locales en las instituciones y servicios educativos
Yorquis Mota C.I: 20.314.009 seccion G-003-D
20 oct 2010 - 06:08 PM
Buenos días profesora según mi lectura y análisis de estos 2 artículos ellos tratan sobre la evaluación educativa que esta debe ser una evaluación muy flexible, tanto los alumnos como los profesores tienen derecho a ser evaluados de forma democrática y participativa y se toma mucho en cuenta el tipo de vida del estudiante su aprendizaje y sus factores socio históricos, las diferencias individuales y valorara el desempeño del educador y la educadora y en general ,todos los elementos que constituye dicho proceso.
FABIOLA LEON G-001 D
20 oct 2010 - 06:41 PM
ART: 44 Nos habla que la evaluacion es compartida ya que presenta parte participativa, la cual nos indica que se pueden expresar ideas. comparte muchos procesos tales como: continua, entegral entre otras. la evaluacion consiste en formaciones. para poder lograrlo deben tomar en cuenta nuchos factores para fortalezer dicho proceso, rigiendose por la ley.
ART:45 los organos de competencia consiste en el compartimiento de impartir evaluaciones de instituciones, cualquiera que esten seleccionadas en el lapso o tiempo que establescan y ordene la ley.....
IVONNE ACOSTA V- 19556928 G-001
20 oct 2010 - 06:48 PM
ART: 44 es una evaluacion como tal que tiene un regimen y normas de procedimientos que hay que seguir y cumplir de manera que se presente una disficultad en el alumno, poe ejemplo: emfermedades o problemas graves en la familia. se debe ser flexible y hacer un deagnostico de cada caso que se presente....
ART:45 Consiste en diregir los organos, entre ellos la sducacion basica.
Orenny Colina C.I:V-18.252.877 Sección G-003
20 oct 2010 - 06:50 PM
Realiza un análisis de los artículos 44 y 45 de la Ley Orgánica de Educación...
ô. Art 44: Indica que la evaluación en el proceso educativo debe ser democratica porque todos los ciudadanos tenemos derecho a esta, participativa ya que los alumnos pueden opinar acerca de las formas para evaluar, continua porque no tiene un fin como tal se da dia a dia, diagnóstica para ver las debilidades, fortalezas y avances de los estudiantes, flexible, formativa etc.
Ü. Art 45: Manifiesta que todas las instituciones de Educación básica y Educción primaria realizaran evaluaciones en las instituciones correspondientes, en los lapsos y tiempo establecidos en la Ley Orgánica de Educación.
yuletsi lozano C.I 19508972
20 oct 2010 - 08:50 PM
Artículo 44: la educación es gratuita y por lo tanto debe ser derecho de todo ciudadano con la finalidad de medir el desempeño académico del estudiante destacando de esta manera la importancia de valorar el rendimiento del alumno.
Articulo 45:se preocupa por ofrecer lo mejor en el sistema educativo ya que consiste en el compartimiento de impartir evaluaciones de instituciones, cualquiera que estén seleccionadas en el lapso o tiempo que establezcan y ordene la ley.
yindri aponte C.I 19108506
20 oct 2010 - 08:54 PM
Artículo 44: El Estado proporcionará niveles, maneras de orientación a los medios para una buena utilización del tiempo libre. Es decir, que se refiere a todo el proceso de aprendizaje de los alumnos para la mejora de un proceso educativo.
Artículo 45: se refiere a evaluaciones institucionales, en las diferentes instituciones educativas, según en los lapsos comprendidos que establezca la Ley.
Anyuris pirela C.I19320632
20 oct 2010 - 08:57 PM
Artículo 45: nos habla sobre la Evaluación institucional plantea a los órganos encargados de realizar las evaluaciones a nivel nacional, regional, municipal y local.
Artículo 44: La evaluación forma parte del proceso educativo, la cual es democrática y participativa, donde se debe apreciar y registrar el rendimiento estudiantil.
EMNI ALBARRACIN CI 19.463.435 SECCION 003
20 oct 2010 - 09:37 PM
juega un papel muy importante porque ayuda a fortalecer el aprendizaje educativo del niño.
20 oct 2010 - 09:39 PM
Educacion Integral VI semestre
El articulo 44 de la ley organica de educacion nos habla de la evaluacion educativa. esta debe ser flexible,integral,acumulativa.etc, en todo momento, tomando en cuenta el rendimiento estudiantil, estableceran normas y procedimientos que regiran el proceso de evaluacion.
en el articulo 45 habran medios basados en la materias de educacion basica y universitaria que se encargaran de hacer evaluaciones a las instituciones ya sean nnacionl, regional, municipal y local. en un periodo determinado y exigido por la ley
20 oct 2010 - 11:28 PM
Buenas tarde profesora
La ley establece que todo docentwe se regira por un proceso de evaluaciòn educativa, el cual reza de la siguiente forma:participativa, continua, integral,cooperativa,flexible, se3 debe apreciar el redimento estudiantil.
Se debe valorar el desempeño del educador y todo elemento del proceso de evaluaciòn educativa.
El reglamento de la ley de Educaciòn establece que los organos de evaluaciones institucionales a traves de sus instancias nacionales, regionales, municipales y localeas, en los lapsos y periodos que se establecen en la ley
jhennys delgado seccion G001 educacion integral 6to semestre
21 oct 2010 - 12:02 AM
buenas tardes profesora en el articulo 44 dice que la evaluacion educativa es un deber y un derecho que tenemos todos los venezolanos, ya que nos enseña a participar en ella y a que todos tenemos que ser integrados, tambien es flexible en su evaluacion ya que nos da una formacion y un rendimiento estudiantil apropiado.
articulo 45 se basa en el reglamento y en las leyes que tengan cada instituciones ya que cada una establece su propias leyes como ejemplo: la unefa que tiene leyes que hay que cumplir.......
mariel salazar 19861030 g-003-d
21 oct 2010 - 04:30 PM
este artuculo expresa de manera clara como se bebe evaluar al educando tomando en cuenta su desempeño y su factores sociohistorico, ademas deja en claro que la evaluacion debe ser participativa, democratica, integral, cooperativa y sobre todo continua ya que siempre se debe de estar evaluando los conocimientos que los alumnos van adquiriendo durante su proceso de estudio.
en este articulo se expresa las evaluaciones que los organos competentes le realizaran a las intituciones en los lapsos que indiquen la ley de educacion
yulimar palmera 17891182 g-003-d 21 oct 2010 - 04:38 PM
articulo 44: nos recalca que la evaluacion debe ser continua, ya que, siempre se evalua por medio de intervenciones y tomando en cuenta su su manera de irse desarrollando en el ambito educativo.
articulo 45: nos indican que los organos competentes realizaran de manera periodica evaluaciones a las intituciones basica y universitarias para asi evaluar el desempeño de cada profesor para tener en cuenta su debilidades y destrezas
maureen san miguel seccion 003
21 oct 2010 - 05:11 PM
Artículo 44. La evaluación como parte del proceso educativo, es democrática, participativa, continua, integral, cooperativa, sistemática, cuali-cuantitativa, diagnóstica, flexible, formativa y acumulativa. Debe apreciar y registrar de manera permanente, mediante procedimientos científicos, técnicos y humanísticos, el rendimiento estudiantil, el proceso de apropiación y construcción de los aprendizajes, tomando en cuenta los factores sociohistóricos, las diferencias individuales y valorará el desempeño del educador y la educadora y en general, todos los elementos que constituyen dicho proceso.
Lorenis Pereira 03-D 20.496.998
21 oct 2010 - 05:12 PM
art 44:Propone que la evaluación en el proceso educativo debe ser democratica ya que todos los ciudadanos tenemos derecho a la libre expresion, los alumnos pueden opinar acerca de las formas para evaluar, continua porque no tiene un fin como tal se da dia a dia, diagnóstica para ver las debilidades, fortalezas y avances de los estudiantes, flexible, formativa etc.
Art 45:Este órgano es entendida como un proceso para mejorar la calidad educativa de cada alumno.Se genera como la evaluacion de los institutos y actividades competentes buscando sus debilidades para solucionarlo con la herramientas que sean necesarias todo con tal de que no le afecte su aprendizaje.
wisnika mejias ci:21241204 de la seccion g001 de educacion integral del VI semestre.
21 oct 2010 - 05:31 PM
El articulo 44 habla de que la educacion debe ser amplia en varios aspectos todo sea para el proseso de apropiacion y construccion de los aprendizajes.
el articulo 45 habla de que los organos buscan la manera mas apropiada para ser de la educacion cada dia mejor.
Yosivel Medina
21 oct 2010 - 05:49 PM
C.I.19.991.492
El art. 44: Este articulo sostiene que la educacion es integral y por ello como proceso educativo debe ser partipativa, democratica, conitua entre otros aspectos importantes que son indispensables en dicho proceso, asi mismo establece que la educacion constantemente medir los conocimientos de los estudiantes y la construccion del parendizaje y se rigen bajo normas que definiran cada evaluacion en cada nivel educativo.
Art. 45: los organos competentes realizaran las evaluaciones y visitas a las instituciones en lapsos de tiempo ya establecidos esto para evaluar los espacios educativos de cada institucion, ya que esta establecido en la ley.
yoselin medina 21 oct 2010 - 06:30 PM
C.I: 19.991.491
Sección: G-001 educ. integral D
Art. 44 L.O.E
Es proceso educativo debe ser democrático, es decir que logre la participación de cada uno de los estudiantes de forma continua y que a su vez sea un proceso flexible y permanente. En este procedimiento de evaluación se deberá tomar en cuenta las diferencias de cada alumno, y también lograra valorar el desempeño de los profesores.
Debe dirigirse por normas y procedimientos de acuerdo a su nivel o modalidad del subsistema de educación básica. Art. 45 L.O.E
Los organismos de educación de acuerdo con la L.O.E deberán llevar a cabo evaluaciones a las instituciones, nacionales, regionales, municipal y local en un tiempo determinado los cuales deberá ser establecido por el reglamentos de la L.O.E. Página 1 de 2anterior 1 2 siguiente
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Artículo 45
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