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Timestamp: 2019-07-24 09:27:46+00:00

Document:
§ 38 - § 44 Unterabschnitt 1 - Zeugnisse
§ 38 - Begriff des Zeugnisses
§ 39 - Arten und Inhalt der Zeugnisse
§ 40 - Zeugnisausgabe
§ 41 - Zeugnisnoten
§ 42 - Festsetzen der Zeugnisnoten
§ 43 - Beurteilung des Lern-, Arbeitsund Sozialverhaltens
§ 44 - Zeugnisausstellung
§ 45 - § 47 Unterabschnitt 2 - Aufsteigen im Klassenverband,...
§ 48 - § 48 Unterabschnitt 3 - Abstimmungsverfahren der Klassenkonferenz
Fassung vom: 09.12.2013
Gültig ab: 21.12.2013
Beurteilung des Lern-, Arbeitsund
Sozialverhaltens
(1) Die Beurteilung des Lern-, Arbeits- und Sozialverhaltens ( § 39 Abs. 3 bis 5 ) erfolgt aufgrund der Vorschläge der einzelnen Lehrkräfte durch die Klassenkonferenz unter Vorsitz der Schulleiterin oder des Schulleiters.
(2) Die Beurteilung stützt sich vor allem auf die längerfristige Beobachtung des Lern- und Arbeitsverhaltens. Hierzu gehören Beobachtungen darüber, wie Lerninhalte erfasst, Gelerntes behalten und wiedergegeben werden kann und wie Aufgaben und Problemstellungen selbstständig oder gemeinsam mit anderen gelöst werden. Ebenso sollen Beobachtungen über Arbeitsbereitschaft, Arbeitsweise, Konzentrationsvermögen, Ausdauer und Lerninteressen in die Beurteilung einfließen.
(3) Bei der Beurteilung des Sozialverhaltens sind die Eigenart der Schülerinnen und Schüler, ihr Alter und Entwicklungsstand und allgemein anerkannte Verhaltensregeln zu beachten, die für das Zusammenleben und gemeinsame Lernen in der Gruppe notwendig sind, wie Rücksichtnahme und Höflichkeit, Hilfsbereitschaft und Zuverlässigkeit oder das Einhalten vereinbarter Regeln und Ordnungen. Auch Reaktionen auf Lob, Kritik oder Ermahnung und das Bemühen, Verhalten gegebenenfalls zu ändern, können berücksichtigt werden. Das Bemühen der Schülerinnen und Schüler, das Schul- und Klassenleben mitzugestalten, ist besonders zu würdigen.

References: § 44

§ 38

§ 39

§ 40

§ 41

§ 42

§ 43

§ 44

§ 45
 § 47

§ 48
 § 48
 § 39