Source: http://docplayer.cz/136108407-Vyhlaseni-rozvojoveho-programu-podpora-odborneho-vzdelavani-ve-skolnim-roce-2018-2019.html
Timestamp: 2019-12-07 14:18:16+00:00

Document:
Vyhlášení rozvojového programu Podpora odborného vzdělávání ve školním roce 2018/ PDF Stažení zdarma
Download "Vyhlášení rozvojového programu Podpora odborného vzdělávání ve školním roce 2018/2019"
Jakub Denis Kolář
1 Vyhlášení rozvojového programu Podpora odborného vzdělávání ve školním roce 2018/2019 Krajský úřad Ústeckého kraje, odbor školství, mládeže a tělovýchovy, zveřejňuje v souladu vyhlášeným rozvojovým programem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy č.j.: MSMT-19366/ podmínky rozvojového programu, upravené dle potřeb krajského úřadu ke dni ČI. l Základní vymezení a cíle programu 1. Cílem rozvojového programu je zvýšení kvality odborného vzdělávání v oborech vzdělání, které lze z pohledu potřeb trhu práce, popřípadě i z pohledu unikátnosti a tradice považovat v daném území za nenahraditelné. V těchto vybraných oborech z důvodu nízkého zájmu žáků o vzdělávání nebo i z důvodu objektivně nižší potřeby budoucích odborníků je nutné vzdělávat žáky ve třídách s nižším počtem žáků a s více obory vzdělání, (dále jen víceoborové třídy"), případně ve třídách s nižším průměrným počtem žáků v daném oboru vzdělání na 1 třídu, než je 17 žáků, (dále jen jednooborové třídy"). 2. Účelem dotace je pokrytí zvýšených nákladů na vzdělávání a) z důvodu potřeb dělení víceoborových tříd na skupiny podle oborů vzdělání v odborných předmětech/oblastech, b) z důvodu nižšího počtu žáků v jednooborových třídách, c) z důvodů uvedených v odstavcích a) a b), bodu 2, článku 1 současně. ČI. 2 Účel dotace 1. Rozvojovým programem jsou podporovány právnické osoby vykonávající činnost střední školy, jejichž zřizovateli jsou kraje, obce a svazky obcí, (dále jen veřejné školy"), ostatní fyzické či právnické osoby, (dále jen soukromé školy") a registrované církve nebo náboženské společnosti, kterým bylo přiznáno oprávnění k výkonu zvláštního práva zřizovat církevní školy, (dále jen církevní školy"), které vytvářejí víceoborové třídy a jednooborové třídy. V případě škol všech zřizovatelů, uvedených ve vyhlášení se použije výraz ( školy). 2. Dotace jsou určeny v případech veřejných škol na platy, zákonné odvody a na příděl do fondu kulturních a sociálních potřeb pedagogických pracovníků, v případě soukromých a církevních škol jsou dotace určeny na mzdy a zákonné odvody. 1
2 Čl. 3 Podmínky pro vytváření víceoborových a jednooborových tříd 1. V rámci rozvojového programu budou vytvářeny víceoborové a jednooborové třídy (žáků v denní formě studia) následovně: a) Víceoborová třída žáků oborů vzdělání s výučním listem kategorie dosaženého vzdělání E a H se dělí maximálně na 3 skupiny po 1 vybraném oboru vzdělání stejné kategorie dosaženého vzdělání a stejného ročníku. b) Víceoborová třída žáků oborů vzdělání s maturitní zkouškou kategorie dosaženého vzdělání M a L0 (kromě oborů vzdělání lyceí) se dělí maximálně na 2 skupiny po 1 vybraném oboru vzdělání stejné kategorie dosaženého vzdělání a stejného ročníku. c) Víceoborová třída kategorie dosaženého vzdělání E a H je tvořena jedním oborem vzdělání při 2-3 rozdílných zaměření školních vzdělávacích programů. d) Jednooborová třída oborů vzdělání s výučním listem kategorie dosaženého vzdělání E a H a oborů vzdělání s maturitní zkouškou kategorie dosaženého vzdělání M a L0 je třída s nižším průměrným počtem žáků ve vybraném oboru vzdělání na jednu třídu než 17 žáků ve třídě. Čl. 4 Podmínky pro podpoření víceoborových a jednooborových tříd 1. V rámci rozvojového programu budou podpořeny v denní formě vzdělání: a) Víceoborové a jednooborové třídy 1., 2. a 3. ročníků oborů vzdělání s výučním listem, kategorie dosaženého vzdělání E a H. b) Víceoborové a jednooborové třídy 1., 2., 3. a 4. ročníků oborů vzdělání obory s maturitní zkouškou, kategorie dosaženého vzdělání M a L0 (kromě oborů vzdělání lyceí). 2. V rámci rozvojového programu nebudou podporovány: a) Jednooborové a víceoborové třídy ve středních školách, jejichž zřizovatelem je MŠMT. b) Jednooborové a víceoborové třídy obsahující obory středního vzdělání kategorií dosaženého vzdělání C, J, K, obory vzdělání nástavbového studia kategorie dosaženého vzdělání L5, obory vzdělání lyceí kategorie dosaženého vzdělání M a obory vzdělání konzervatoří kategorií dosaženého vzdělání M a P. c) Jednooborové a víceoborové třídy zkráceného studia a třídy s výukou v jiné než denní formě vzdělávání. 2
3 3. Kategorie dosaženého vzdělání jsou stanoveny v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. 4. Soukromé a církevní školy mohou obdržet dotaci z tohoto rozvojového programu pouze za předpokladu, že žákům ve vybraných oborech vzdělání poskytují vzdělávání bez úplaty (nevybírají tzv. školné). V prohlášení soukromé a církevní školy pro kraj a ministerstvo bude uvedeno závazné prohlášení, že v příslušném školním roce a v podporovaných oborech vzdělání nebude škola požadovat od žáků školné. Čl. 5 Způsob podávání žádostí 1. Střední školy zřizované kraji, obcemi, svazkem obcí, fyzickými či právnickými osobami a registrovanými církvemi nebo náboženskými společnostmi předkládají žádosti o poskytnutí dotace krajskému úřadu. Termín předkládání žádostí (doručení na podatelnu krajského úřadu/doručení prostřednictvím datové schránky) na přiloženém tiskopise (příloha č. 2) je do (včetně). 2. Žádosti středních škol posoudí krajský úřad. Při výběru středních škol uvedených v článku 5, odstavec 1 a jejich zapojení do rozvojového programu postupuje krajský úřad ve shodě s následujícími kritérii: a) Žádost je zpracována v souladu s podmínkami rozvojového programu uvedenými v čl. 1, 3 a 4 a splňuje formální náležitosti žádosti, stanovené krajským úřadem, včetně nejzazšího termínu pro předložení žádosti. Při nesplnění podmínek bude žádost vyřazena z dalšího projednávání. b) Navržené jednooborové a víceoborové třídy ze skupiny oborů vzdělání jsou podle čl. 3. c) Škola doloží spolupráci se zaměstnavateli při zajišťování praktického vyučování, závěrečných a maturitních zkoušek v jednotlivých oborech vzdělání i při vzdělávání učitelů odborných předmětů a praktického vyučování na pracovištích zaměstnavatelů. Škola doloží čestné prohlášení ředitele školy, které bude obsahovat seznam spolupracujících podniků v rámci realizace praktického vyučování. 3
4 Čl. 6 Způsob poskytnutí dotace 1. Ministerstvo poskytne dotace krajům a církevním školám na období měsíc roku 2018 a na období měsíc roku 2019 rozhodnutím o poskytnutí dotací na rozvojový program. 2. Kraj je povinen odeslat dotaci veřejným a soukromým školám v územní působnosti nejpozději do 50 dnů od data vydání rozhodnutí. 3. Dotace bude příjemci poskytnuta na základě rozhodnutí o poskytnutí dotace, v němž mu budou uloženy povinnosti, které musí při použití dotace dodržet. 4. Ministerstvo v rozhodnutí o poskytnutí dotací podle 163 odst. 1 písm. a) školského zákona uloží krajům povinnosti vyplývající z tohoto vyhlášení rozvojového programu včetně povinnosti uložit veřejným a soukromým školám, kterým bude kraj dotace poskytovat, konkrétní povinnosti vyplývající z tohoto vyhlášení rozvojového programu. 5. V případě poskytnutí dotace soukromé škole je kraj povinen v přenesené působnosti uzavřít se školou veřejnoprávní smlouvu podle zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů a podle zásad stanovených ve vyhlášení rozvojového programu. 6. Za stanovení podmínek poskytnutí dotací vybraným veřejným a soukromým školám v rámci své působnosti včetně kontroly správnosti jejich poskytnutí zodpovídají kraje v souladu s tímto vyhlášením. 7. Ministerstvo v rozhodnutí o poskytnutí dotací podle 163 odst. 1 písm. b) školského zákona uloží 8. církevním školám povinnosti vyplývající z tohoto vyhlášení rozvojového programu. ČI. 7 Použití dotace 1. Dotace lze použít pouze podle účelu a podmínek uvedených v ustanovení článku 1, odstavec Dotace lze použít na náklady vzniklé v období měsíc roku 2018, které souvisejí s plněním účelu dotace a budou uhrazeny nejpozději do Dotace lze použít na náklady vzniklé v období měsíc roku 2019, které souvisejí s plněním účelu dotace a budou uhrazeny nejpozději do
5 Čl. 8 Povinnosti příjemce 1. Příjemci dotací budou povinni dotaci používat účelně, efektivně a hospodárně. 2. Vybrané střední školy zašlou krajskému úřadu vyúčtování finančních prostředků poskytnutých na rozvojový program za období měsíc roku 2018 v termínu do a za období měsíc 2019 do , na přiloženém tiskopise (příloha č. 3). 3. Na základě žádostí krajů stanoví ministerstvo v rozhodnutí o poskytnutí dotace na příslušné období školního roku limity přepočteného počtu pedagogických pracovníků pro veřejné školy v případě potřeb zajištění pokrytí zvýšených úvazků pedagogických pracovníků v souvislosti s realizací vzdělávání ve víceoborových třídách. 4. V případě, že kraj požádá o stanovení limitu přepočteného počtu pedagogických pracovníků, umožní veřejným školám, aby při nenaplnění limitu přepočteného počtu pedagogických pracovníků dotaci mohly použít i na odměňování současných pedagogických pracovníků. 5. V případě, že kraj nepožádá o stanovení limitu přepočteného počtu pedagogických pracovníků, zaváže veřejné školy, aby dotaci použily na odměňování současných pedagogických pracovníků. 6. Kraje a církevní školy jsou povinny finančně vypořádat dotace v souladu s vyhláškou č. 367/2015 Sb., o zásadách a lhůtách finančního vypořádání vztahů se státním rozpočtem, státními finančními aktivy a Národním fondem (vyhláška o finančním vypořádání), ve znění pozdějších předpisů. 7. Kraje a církevní školy zašlou odboru středního a vyššího odborného vzdělávání a institucionální výchovy ministerstva vyúčtování dotací poskytnutých na rozvojový program za období měsíc roku 2018 v termínu do a za období měsíc 2019 do Kraje a církevní školy zpracují závěrečnou zprávu o rozvojovém programu v rámci období měsíc roku 2018 a období měsíc roku 2019 a zašlou odboru středního a vyššího odborného vzdělávání a institucionální výchovy ministerstva v termínu do Podrobné pokyny pro zpracování závěrečné zprávy jsou uvedeny v příloze č Vypořádání dotací rozvojového programu bude provedeno kromě církevních škol samostatně pod přiděleným účelovým znakem Podpora odborného vzdělávání. 10. Příjemci dotací budou povinni vrátit nevyčerpanou část dotace v případech, termínech a způsobem uvedených v rozhodnutí o poskytnutí dotace včetně avíza, jehož formuláře jsou uvedeny v přílohách tohoto rozvojového programu. 11. Příjemci dotací budou povinni vést účetnictví podle zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů, a v něm řádně a odděleně sledovat nakládání s poskytnutou dotací. 5
6 1. Dojde-li po vydání rozhodnutí k jednání uvedenému v 15 odst. 1 písm. a) až f) rozpočtových pravidel, může MŠMT zahájit řízení o odnětí dotace. 2. Řízení o odnětí dotace probíhá v režimu zákona č. 500/2014., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. Čl. 9 Kontrola použití dotace 1. Kontrola bude probíhat v režimu zákona č. 255/2012 Sb., o kontrole (kontrolní řád), ve znění pozdějších předpisů, zákona č. 320/2001 Sb. o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů a na základě 39 zákona č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů, (rozpočtová pravidla). 2. V případě, že je příjemcem dotace kraj, bude provedena kontrola výkonu přenesené působnosti, kterou ministerstvo provádí na základě 86 odst. 1 zákona č. 129/2000 Sb., o krajích (krajské zřízení), ve znění pozdějších předpisů, a v případě hlavního města Prahy podle 113 odst. 1 zákona č. 131/2000 Sb., o hlavním městě Praze, ve znění pozdějších předpisů. 3. Příjemce bude povinen umožnit pověřeným zaměstnancům ministerstva kontrolu hospodaření s poskytnutou dotací a zpřístupnit jim k tomu veškeré potřebné doklady. 4. Pokud pověření zaměstnanci ministerstva na základě provedené kontroly dojdou k závěru, že na straně příjemce mohlo dojít k porušení rozpočtové kázně, jsou povinni dát podnět finančnímu úřadu, který je oprávněn o porušení rozpočtové kázně rozhodnout. 5. Příjemce dotace bude povinen informovat odbor středního a vyššího odborného vzdělávání a institucionální výchovy sekce vzdělávání ministerstva o kontrolách, které u něj byly v souvislosti s poskytnutou dotací provedeny externími kontrolními orgány včetně závěrů těchto kontrol, a to bezprostředně po jejich ukončení. Čl. 10 Porušení rozpočtové kázně 1. Dopustí-li se příjemce jednání uvedeného v 44 odst. 1 písm. b) nebo j) rozpočtových pravidel, bude toto klasifikováno jako porušení rozpočtové kázně. 2. Sankcí za porušení rozpočtové kázně je podle 44a rozpočtových pravidel povinnost provést prostřednictvím místně příslušného finančního úřadu odvod za porušení rozpočtové kázně, případně penále za prodlení s jeho provedením. 3. Správu odvodů za porušení rozpočtové kázně a penále vykonávají místně příslušné finanční úřady podle zákona č. 280/2009 Sb., daňový řád, ve znění pozdějších předpisů. Čl. 11 Řízení o odnětí dotace 1. Dojde-li po vydání rozhodnutí k jednání uvedenému v 15 odst. 1 písm. a) až f) rozpočtových pravidel, může MŠMT zahájit řízení o odnětí dotace. 2. Řízení o odnětí dotace probíhá v režimu zákona č. 500/2014., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. Přílohy: č. 1 Přehled podporovaných oborů vzdělání č. 2 Žádost o poskytnutí dotace z rozvojového 6 programu č. 3 Vyúčtování přidělených finančních prostředků

References: Čl. 3
 Čl. 4
 Čl. 5
 čl. 1
 čl. 3
 Čl. 6
 zákona č. 250
 Čl. 8
 zákona č. 563
 zákona č. 500
 Čl. 9
 zákona č. 255
 zákona č. 320
 zákona č. 218
 zákona č. 129
 zákona č. 131
 Čl. 10
 zákona č. 280
 Čl. 11
 zákona č. 500