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Timestamp: 2017-09-20 06:23:41+00:00

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Datos personales. Horario. Nombre: Dirección: Teléfonos: Correo electrónico: En caso de emergencia llamar a: Grupo sanguíneo: DATOS DEL ESTUDIANTE
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César Márquez Aguirre
1 GUÍA ESTUDIANTIL
3 DATOS DEL ESTUDIANTE Datos personales Nombre: Dirección: Teléfonos: Correo electrónico: En caso de emergencia llamar a: Grupo sanguíneo: Horario Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado 7:00-8:00 8:05-9:05 9:10-10:10 10:15-11:15 11:20-12:20 12:25-13:25 13:30-14:30 14:35-15:35 15:40-16:40 16:45-17:45 17:50-18:50 18:50-19:50 19:50-20:50 20:50-21:50 3
4 4 CALENDARIOS
5 CONTENIDO Introducción... Mensaje del rector... Reseña histórica... Misión, Visión, Valores... Derechos y obligaciones... Derechos del estudiante... Inclusión de estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales... Obligaciones del estudiante... Faltas disciplinarias... Sanciones... Procedimiento para sancionar... Apelación... Deshonestidad académica... Procedimiento y sanciones en los casos de deshonestidad académica... Procedimientos generales... Credencial de identificación... Convalidación y homologación de asignaturas... Justificación de inasistencias... Interrupción de estudios, retiro, traslado institucional y reingreso... Política de pagos... Información académica... Niveles de formación... Modalidades de estudio... Programas Malla curricular... Sílabos... Horario de estudios... Condición de estudiante... Carga académica... Evaluación académica... Reconocimiento a la excelencia académica... Ayudante de cátedra e investigación... Recalificaciones... Trabajo de Titulación... Normativas de escritura académica... Biblioteca... Idiomas... Unidad de apoyo virtual... Propósito... Materia virtual Computación Aplicada para alumnos nuevos... Aspectos importantes de la materia de Computación Aplicada... Servicios al estudiante, graduado y a la comunidad... Servicio de atención al estudiante Apoyo psicológico y orientación vocacional... Psicología educativa... Seguro de accidentes para estudiantes... Empleabilidad y graduados... Inserción laboral... Prácticas pre profesionales... Vinculación con graduados... Intercambios y programas internacionales... Clubes... Centro de atención odontológico... Centro de asistencia legal gratuito... Clínica Veterinaria... Centro de Apoyo Psicológico... Librería y centro de copiado... Cafetería... Data Center... Servicios de seguridad... Emergencias... Dispensario médico... Correo Udlanet... ASEUDLA... BANNER... Calendario académico... Directorio de contactos... Notas
7 INTRODUCCIÓN Mensaje del Rector Distinguidos y estimados Estudiantes: Al cumplir dos décadas de infatigable actividad desplegada por nuestra comunidad universitaria, la Universidad de Las Américas se proyecta como una de las instituciones de educación superior más destacadas e innovadoras del país y como la primera universidad global del Ecuador. Nuestra misión primordial es ofrecer al país una educación de calidad para un mundo cambiante y muy necesitado de valores sólidos. La UDLA forma parte de Laureate International Universities, la red de educación superior más grande del mundo, que agrupa a prestigiosas instituciones de educación superior privadas y públicas en los Estados Unidos, México, Honduras, Costa Rica, Panamá, Perú, Chile, Brasil, España, Holanda, Francia, Suiza, Alemania, Reino Unido, Chipre, China, Australia, Malasia, Sudáfrica, entre otros países, y que ofrece a todos sus estudiantes programas académicos con mallas curriculares de vanguardia, una bolsa de trabajo internacional, programas de intercambio, doble titulación, cursos de postgrado, mejores prácticas académicas y una infinidad de recursos compartidos. Reciban una calurosa bienvenida y nuestra invitación a integrarse de manera activa a la comunidad UDLA. DR. CARLOS LARREÁTEGUI RECTOR UDLA 7
8 INTRODUCCIÓN Reseña histórica La UDLA fue aprobada como una institución de educación superior mediante Decreto Ejecutivo No del 21 de noviembre de 1995, publicado en el Registro Oficial No. 832 del 29 de noviembre del mismo año. Para ese entonces, la Universidad contaba con: 205 estudiantes, 5 carreras, 15 docentes titulares y 14 auxiliares. Actualmente la UDLA forma parte de la red de universidades privadas más grande del mundo Laureate International Universities. Es la primera universidad ecuatoriana en formar parte de un grupo internacional de educación, lo que le ha permitido crear sinergias, realizar intercambios estudiantiles e interinstitucionales, establecer alianzas estratégicas con destacadas instituciones de educación superior internacionales e implementar las mejores prácticas académicas. Al momento, el grupo Laureate opera en 29 países, 5 continentes, con más de 67 Universidades y Escuelas Superiores que forman parte de ella y que acogen a más de estudiantes. Misión Formamos personas competentes, emprendedoras, exitosas y con visión global, comprometidas con la sociedad basados en la excelencia y los valores. Visión Crear un modelo de referencia para la educación superior ecuatoriana; construir una comunidad universitaria orgullosa y comprometida con el país buscando de manera constante, la realización personal y profesional de sus miembros. Valores Rigor académico: Entendido como la exigencia académica que está correlacionada positivamente con el aprendizaje y el éxito estudiantil. Es la búsqueda constante del conocimiento, su construcción y difusión, a través de las mejores prácticas conocidas, junto a elevados estándares de promoción académica para estudiantes, docentes e investigadores. Conducta ética: Concebida como la práctica permanente de valores fundamentales como la integridad y la honestidad. Innovación: La práctica de una actitud caracterizada por la búsqueda constante del conocimiento y por un espíritu de permanente observación, curiosidad, indagación y crítica de la realidad. 8
9 DERECHOS Y OBLIGACIONES Derechos y obligaciones Derechos del estudiante Son derechos establecidos en la Ley Orgánica de Educación Superior y en los estatutos de la UDLA, los siguientes: Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin discriminación conforme sus méritos académicos. Acceder a una educación superior de calidad y pertinente, que permita iniciar una carrera académica y/o profesional en igualdad de oportunidades. Contar y acceder a los medios y recursos adecuados para su formación superior; garantizados por la Constitución. Participar en el proceso de evaluación y acreditación de su carrera. Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e integrar el cogobierno. Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar su formación bajo la más amplia libertad de cátedra e investigativa. Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento. Recibir una educación superior laica, intercultural, democrática, incluyente y diversa, que impulse la equidad de género, la justicia y la paz. Obtener de acuerdo a sus méritos académicos becas, créditos y otras formas de apoyo económico que le garantice igualdad de oportunidades en el proceso de formación. Ser evaluado en su rendimiento académico en forma justa según el sistema de evaluación vigente y de ser el caso, solicitar recalificaciones de los trabajos y exámenes. Inclusión de estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales La UDLA tomará acción afirmativa, positiva y extraordinaria, para superar los efectos discriminatorios de las políticas y procedimientos tradicionales con respecto a personas con discapacidad, minorías de géneros, etnias y otros grupos tradicionalmente marginados. La UDLA define a una persona con capacidades diversas basándose en lo estipulado en el artículo 6 de la Ley Orgánica de Discapacidades que considera persona con discapacidad a quien independiente de la causa que la hubiere originado, tiene como consecuencia una o más deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales, limitando permanentemente en al menos un treinta por ciento su capacidad biológica, sicológica y asociativa para ejercer una o más actividades esenciales de la vida diaria. Adicionalmente deberán estar registradas en la institución que establece la ley para este fin. Los estudiantes con discapacidad en la UDLA serán atendidos a través de procesos que permitan la relación entre los distintos niveles y formas de educación y según las condiciones de su situación. La UDLA cree firmemente en promover la igualdad de oportunidades en su propia comunidad universitaria y en toda la sociedad. Además, se aplica a todas las funciones relacionadas con los fines y actividades educativas de la Universidad, incluyendo los procesos de admisión, consideración para becas, homologación, financiamiento, formación y evaluación académica, titulación y graduación. Es responsabilidad de la comunidad universitaria conocer y respetar estas políticas y como parte del compromiso de la Universidad, el proporcionar un ambiente de trabajo o enseñanza libre de discriminación. Los miembros de la comunidad universitaria pueden denunciar conductas que constituyan discriminación; así mismo, quien tenga conocimiento de estos hechos y no los denuncie pudiera ser sometido a una acción disciplinaria. Además, el área de Servicios Estudiantiles tendrá la responsabilidad de tomar las acciones que sean necesarias, en forma rápida y efectiva, para impedir la discriminación, corregirlo cuando ocurra y mediante comisiones internas, revisar e investigar las quejas de discriminación de acuerdo a los procedimientos, estableciendo una resolución temprana, una investigación formal, y/o una capacitación. Cualquier miembro de la comunidad universitaria que sea hallado incurriendo en la discriminación será sometido a una acción disciplinaria conforme a las políticas internas establecidas en cada caso, pudiendo ser expulsado de la comunidad universitaria dependiendo de la gravedad de la falta. 9
10 DERECHOS Y OBLIGACIONES Obligaciones del estudiante Todos los estudiantes tienen la obligación fundamental de respetar a las autoridades académicas, funcionarios administrativos, docentes, estudiantes y demás personal que labora en la universidad; observar un comportamiento y desempeño ético en el desarrollo de sus actividades académicas y estudiantiles, de acuerdo al Código de Honor, los reglamentos internos y demás disposiciones emitidas por la Universidad; y, dar un trato cuidadoso a los bienes muebles e inmuebles al interior del recinto universitario. Está prohibido realizar acciones que perturben sus actividades programadas, incluido proselitismo o propaganda político - partidista o religiosa. Quienes infrinjan estas disposiciones serán sancionados disciplinariamente por las instancias correspondientes, de acuerdo a la naturaleza de la infracción o falta cometida y las circunstancias correspondientes. Podrán ser sancionados además quienes sean condenados o procesados por delitos cometidos fuera de los recintos de la universidad que tengan impacto en la vida académica. El ingreso como estudiante a la Universidad implica una aceptación tácita por parte del estudiante y su apoderado, de las condiciones y observancia del Código de Honor, así como de los criterios que apliquen a los sancionados las personas encargadas de mantener la disciplina al interior de la Universidad y quedan obligados a sujetarse a los efectos de sus resoluciones. Faltas disciplinarias A efectos de salvaguardar la convivencia entre los miembros de la comunidad universitaria, cualquier falta a las normas disciplinarias aquí establecidas y en el Código de Honor, serán sancionadas de acuerdo al nivel de gravedad que éstas demuestren, sin perjuicio alguno de las acciones civiles o penales a que hubiere lugar. Según la gravedad de las faltas se clasifican en: LEVES, GRAVES Y MUY GRAVES (Art. 207 de la LOES). Faltas leves constituyen aquellos actos cometidos por descuido, imprudencia o falta de diligencia, siempre que no atenten contra la seguridad e integridad de los miembros de la comunidad universitaria y/o al cabal desenvolvimiento de las actividades normales de la Universidad. Faltas graves son aquellas conductas que atentan contra los principios y valores de la Universidad. Faltas muy graves son aquellas que violentan derechos y garantías consagrados en la Constitución y en los reglamentos internos de la Universidad. Son faltas disciplinarias de los estudiantes de la Universidad: La realización de actividades reñidas con los objetivos generales y principios de la Universidad, la ley, la moral, la convivencia armónica, el orden establecido y las buenas costumbres. La difusión de información por cualquier medio, el uso del nombre, logotipos, marca o símbolos institucionales para realizar actos no aprobados previamente por las autoridades respectivas o que perjudiquen la imagen y el honor de la Universidad, sus miembros o de terceros. Irrespetar los procedimientos, dañar, destruir o usar indebidamente las instalaciones, el mobiliario, los equipos, los sistemas de información, el correo electrónico y en general, los bienes y servicios de la Universidad y sus miembros, así como los bienes y servicios de terceros que se encuentren dentro del recinto universitario, sin perjuicios de resarcir los daños ocasionados. Realizar actividades discriminatorias de carácter racial, de género, de orientación sexual, político o religioso, así como de hostigamiento. Atentar contra el honor, el prestigio, la dignidad, la integridad física o los derechos de los miembros de la comunidad universitaria o de terceros, durante el desarrollo de clases, actividades organizadas por la Universidad, portando un uniforme que lo identifique como estudiante o a través de cualquier medio, incluyendo las redes sociales. Consumir o poseer bebidas alcohólicas o drogas, así como permanecer bajo el efecto de las mismas dentro de los 10
11 DERECHOS Y OBLIGACIONES recintos universitarios, a excepción del tabaco en las áreas asignadas y las bebidas alcohólicas en los espacios de servicios de alimentos y bebidas autorizados. También se considera una falta la posesión de cualquier tipo de arma. Practicar juegos de azar o apuestas en cualquier lugar del predio universitario. El fraude, robo o destrucción de información de los sistemas, certificaciones o documentación en general de la Universidad; así como el acceder a información de los sistemas de la Universidad sin la autorización correspondiente. El cometimiento de delitos estipulados en la Ley. Reincidir en el cometimiento de faltas leves, graves y muy graves. Sanciones Las sanciones por incurrir en faltas disciplinarias muy graves, graves y leves, que podrán ser aplicadas en cualquier tiempo durante los períodos académicos, incluyen entre otras, una o varias de las siguientes: Separación definitiva de la Universidad. Separación temporal de la Universidad por máximo dos períodos académicos. Pérdida de una de las materias que esté cursando en el momento del cometimiento de la falta y que conste como obligatoria en su malla académica. Obligación de realizar horas de trabajo comunitario. Amonestación escrita con copia al expediente. Sin perjuicio de lo anterior, el personal académico tendrá la facultad de amonestar oralmente al estudiante que cometiere una infracción en su presencia, de aquellas no indicadas en el presente reglamento. Toda falta disciplinaria calificada como grave o muy grave traerá aparejada como sanción la pérdida, por parte del estudiante, de todos los beneficios de orden socioeconómico que estuviere percibiendo de la Institución. Del mismo modo, si el estudiante fuere ayudante de cátedra, se le pondrá término a la relación contractual. La marginación de un estudiante por cualquiera de las causas señaladas en el presente artículo, no lo exime del oportuno e íntegro pago de sus compromisos derivados del contrato de prestación de servicios educacionales por lo que resta del período académico en curso. Procedimiento para sancionar Todo proceso disciplinario se instaurará de oficio o a petición de parte, y será presentado ante la Dirección de Servicios Estudiantiles, que solicitará el informe del estudiante, establecerá la presunción del tipo de falta y señalará el procedimiento a seguir para su tratamiento. En el cometimiento de cualquier falta leve, el órgano competente para tratar el caso será el Director de Servicios Estudiantiles, quien podrá emitir una amonestación escrita que se archivará directamente en el expediente del estudiante y las horas de servicio comunitario, si lo considera pertinente. El tratamiento de las faltas graves o muy graves estará a cargo del Comité de Asuntos Estudiantiles, que instaurará un proceso para escuchar a las partes, analizar las pruebas y tomar una resolución. De considerar necesario, el Comité podrá establecer un plazo máximo de cinco días hábiles para solicitar las pruebas que tuvieren las partes; de lo contrario, en un plazo de treinta días hábiles emitirá un informe, a fin de que el Vicerrector tome conocimiento y establezca las sanciones, elevando a conocimiento y resolución del Consejo Superior únicamente los casos de separación definitiva. Un ejemplar de dicho informe y la resolución se archivarán en el expediente del estudiante y será puesto en conocimiento de las autoridades académicas de la carrera. 11
12 DERECHOS Y OBLIGACIONES Apelación El estudiante que desee apelar o solicitar reconsideración de alguna sanción disciplinaria que le afecte, deberá hacerlo dentro del plazo de cinco días hábiles contados desde la fecha de la notificación de la misma por parte de la Dirección de Servicios Estudiantiles, presentando a ésta un escrito fundamentando de apelación o reconsideración con las nuevas evidencias. La instancia que conozca de la apelación o reconsideración, apreciará las pruebas y demás antecedentes en conciencia y tendrá un plazo máximo de cinco días hábiles contados desde la fecha en que recibió la documentación para resolver; pudiendo modificar la sanción disciplinaria establecida en primera instancia incluso aplicando una sanción mayor. La Dirección de Servicios Estudiantiles enviará una copia de la resolución al estudiante y su apoderado por medio de una carta certificada al domicilio registrado en el contrato de servicios educacionales. Deshonestidad académica Sin perjuicio de lo que dispone la Ley de Propiedad Intelectual, se considera falta disciplinaria grave lo siguiente: a.- La apropiación (Derechos de Autor), entendida como la copia de, entre otros, obras, textos, documentos, imágenes, cuadros, de otras personas o fuentes, haciéndolas pasar como propias.. Además a la apropiación, total o parcial, de textos, imágenes, audios, tablas, cuadros, etc. de otra persona o fuente, utilizando recursos y programas informáticos para presentarlos como propios, sin cumplir las normas vigentes de citación y escritura académicas. b.- Auto apropiación (Derechos de Autor) se entiende por la presentación de un mismo trabajo o documento individual o realizado en grupo en diferentes materias, sin el consentimiento escrito de los docentes responsables de las materias; ya sea que se trate de todo o una parte del mencionado trabajo o documento. c.- El empleo de cualquier material o el uso de una o varias herramientas tecnológica (celular, cámara fotográfica, computadora, tableta, etc.) para la resolución de exámenes y evaluaciones, siempre que no haya sido prevista en la metodología de la evaluación. d.- Alterar, sustraer o destruir un trabajo académico antes, durante o después de haberse rendido o entregado, aunque estuviese pendiente de calificación. e.- Alterar, sustraer o destruir listas o registros de notas o calificaciones, certificados o documentos académicos o administrativos. f.- Falsear el trabajo intelectual, citar autores que no existen, referirse a trabajos no realizados o tergiversar datos presentados como parte de un trabajo académico o cualquier otra acción que revele falta de honestidad. g.- La suplantación de personas en el control de asistencia, ejercicios o evaluaciones. Procedimiento y sanciones en los casos de deshonestidad académica El docente o funcionario que identificare un acto de deshonestidad académica deberá presentar su denuncia a través de un formulario a la Dirección de Servicios Estudiantiles para solicitar al estudiante implicado la versión de los hechos. En el caso que el estudiante acepte haber cometido la infracción, el docente impondrá la sanción que puede implicar máximo la reprobación de la asignatura; además del registro en su expediente y las horas de servicios comunitario que establezca la Dirección de Servicios Estudiantiles. Cuando el estudiante no acepte haber cometido la infracción se procederá a instaurar el Comité de Honor, que garantizará el debido proceso y derecho a la defensa antes de emitir su informe, mismo que se enviará al Consejo de Asuntos Estudiantiles en un plazo no mayor a 30 días de instaurado el proceso, para que aplique las sanciones o solicite la revisión del caso. Si el estudiante fuera reincidente en el cometimiento de estas faltas, será el Comité de Asuntos Estudiantiles el que establezca las sanciones respectivas. La apelación a estas resoluciones procederá únicamente en los casos de expulsión, nuevas evidencias o incumplimiento del debido proceso; y deberá solicitarse en un plazo máximo de 5 días hábiles desde la notificación de la resolución al estudiante. 12
13 PROCEDIMIENTOS GENERALES Procedimientos generales Credencial de identificación La credencial de identificación es un documento habilitante que permite al estudiante ingresar al campus universitario, rendir pruebas o cátedras como estudiante vigente y acceder a una serie de servicios al interior del campus, por lo que es obligatorio portarla en todo momento. Este documento puede ser solicitado en Secretaría Académica, por primera vez o cuando se requiera renovación por pérdida o deterioro. En caso de renovación por motivos de pérdida o robo, se deberá informar en la Dirección de Servicios Estudiantiles con la fecha del incidente. Convalidación y homologación de asignaturas La convalidación es el proceso que reconoce como aprobadas y válidas, para los diferentes planes de estudio, las asignaturas y actividades académicas que los estudiantes acrediten como cursadas y aprobadas en otras instituciones de educación superior ecuatorianas o extranjeras. Para algunas materias se definirá un examen de convalidación. El sistema de convalidación se abre únicamente cuando el estudiante ingresa por primera vez a la Universidad, no existe la opción de alcance. Las asignaturas aprobadas mediante convalidación no serán consideradas para el cálculo del rendimiento académico acumulado anual o semestral, según corresponda. La homologación es el proceso que reconoce como aprobadas y válidas, para los diferentes planes de estudio, las asignaturas y actividades académicas que los estudiantes acrediten como cursadas y aprobadas en otra carrera impartida por la Universidad o bajo un distinto plan de estudio de la misma carrera. Las asignaturas aprobadas mediante homologación se tomarán en cuenta para el cálculo de dicho rendimiento. Justificación de inasistencias La justificación de inasistencias establecida por la Universidad, es un procedimiento interno que se aplica únicamente en las siguientes situaciones: Representación de la Universidad en eventos dentro o fuera del país.- El estudiante deberá presentar en Secretaría Académica, al menos con 15 días de anticipación, una carta que justifique esta representación emitida por la entidad oficial encargada, con el aval de la autoridad máxima de la Facultad o su delegado. Actividades académicas paralelas.- Son aquellas que han sido planificadas y que deberían constar en el sílabo de la materia, habiendo sido autorizadas por el Decano de cada Facultad y el Vicerrector Académico. El estudiante es responsable de cumplir con las exigencias académicas de dichas materias por lo que una interrupción solamente le justificaría la falta, más no su compromiso con materias transversales. El Director o Coordinador de carrera emitirá un mensaje electrónico a la Secretaría Académica solicitando la justificación de faltas de los estudiantes que participaron en la actividad paralela, hasta 3 días después de producido el evento. Por salud, accidente o calamidad doméstica.- La Dirección de Secretaría Académica recibirá de manera directa los certificados médicos que presente un estudiante, otorgados por un especialista en la rama (papel membretado, firma del médico, sello y número profesional) para justificar faltas. Serán reconocidos únicamente, aquellos certificados emitidos por un especialista que evidencie una enfermedad grave que podría ser contagiosa, tales como hepatitis, sarampión, rubeola, etc., o la hospitalización de uno o varios días producidos por alguna dolencia, operación o accidente. Calamidad Doméstica se refiere a la muerte de algún familiar en tercer grado de consanguinidad y primer grado de afinidad, lo cual se justificará con la presentación del acta de defunción respectiva. La Universidad con la finalidad de lograr excelencia académica, exige la asistencia a clases de sus alumnos en modalidad presencial. 13
14 PROCEDIMIENTOS GENERALES Interrupción de estudios, retiro, traslado institucional y reingreso Se entiende por interrupción de estudios, la situación en virtud de la cual la Universidad, a través de sus autoridades competentes, decide la anulación del año o período académico para la continuidad del programa del estudiante. La resolución mediante la cual se autoriza la anulación del año o período académico, no exime al estudiante o a su apoderado del cumplimiento de sus compromisos derivados del contrato de prestación de servicios educacionales, situación de la cual se dejará constancia en la solicitud de movimientos académicos. Sin perjuicio de lo dispuesto anteriormente, y si los representantes legales no declararon cualquier situación especial en el proceso de admisión o a lo largo del desarrollo de su vida académica, la Universidad, a través de su servicio médico, podrá decretar de oficio que un determinado estudiante tiene incompatibilidad mental o de cualquier índole con el programa que cursa o con la normal convivencia de la comunidad universitaria. Dicha incompatibilidad podrá también aplicarse a estudiantes en su proceso de titulación, fundamentalmente con el propósito de salvaguardar la responsabilidad personal y social de la Universidad frente al posible posterior ejercicio de la profesión por parte del estudiante. La solicitud de incompatibilidad de un estudiante, podrá tener su origen en un requerimiento de alguna autoridad de la Universidad o de un docente de la misma. Dicha solicitud deberá ser fundamentada y remitida a la Dirección de Secretaría Académica con carácter de reservado, quien dictará una resolución, si fuese el caso, disponiendo el abandono de la Universidad por parte el estudiante afectado. Cuando se decrete de oficio la suspensión de estudios por motivos de salud, el afectado quedará eximido del pago de los aranceles correspondientes al período suspendido. El retiro voluntario es la circunstancia en la que el estudiante no hace efectiva la renovación del contrato de prestación de servicios educacionales celebrado con la Universidad o cuando notifique, dentro de los plazos establecidos en el calendario académico, mediante solicitud suscrita por él o su apoderado, su renuncia a la carrera que se encontraba cursando. El retiro voluntario libera a la Universidad de todo compromiso en cuanto a no disponer del cupo, aun cuando el estudiante solicite posteriormente reintegrarse a la misma. El estudiante que desee retirarse de la Universidad deberá llenar el formulario correspondiente en la oficina de Retención. No podrán retirarse oficialmente los estudiantes que tengan valores financieros pendientes o adeuden material bibliográfico en la UDLA u otras universidades de la red. El traslado institucional implica la voluntad de un estudiante de viajar a otra universidad como parte del programa de intercambio internacional que ofrece la Universidad a todos los estudiantes. Quienes apliquen para el intercambio deberán cumplir ciertos requisitos académicos y financieros que estarán contemplados en el procedimiento de intercambio estudiantil. Para el caso de reingreso, todo estudiante que se hubiere retirado voluntariamente de la Universidad y pretenda regresar, deberá presentar dentro de los plazos establecidos en el calendario académico una solicitud a Secretaría Académica, la que deberá pronunciarse respecto de las condiciones del reingreso y la disponibilidad de cupos. Previamente a la presentación de la solicitud, el interesado deberá regularizar con la Universidad toda situación económica pendiente derivada de compromisos no cumplidos. Si el retiro voluntario abarca un lapso inferior a cinco años contados a partir de la fecha, el estudiante podrá incorporarse sin inconvenientes a su programa. Para el caso que existan nuevas asignaturas, el estudiante deberá tomarlas de acuerdo al plan de estudio vigente; para estudiantes que su incorporación es mayor a cinco años deberán empezar un nuevo programa teniendo la posibilidad de homologar sus asignaturas aprobadas, siempre y cuando cumpla con lo establecido en el título de homologación de asignaturas. 14
15 PROCEDIMIENTOS GENERALES Política de pagos Pagos de contado: Se considerarán pagos de contado a los realizados en efectivo, cheques a la vista, depósitos o transferencias en las cuentas bancarias de la Universidad; así como también, los casos que combinen las opciones anteriores. Pago con tarjetas de crédito: La Universidad dará a conocer las empresas emisoras de tarjetas crédito con las que se mantenga convenio y los planes de pago disponibles para que los estudiantes puedan cancelar los rubros respectivos mediante ésta opción. El área de Caja será encargada de generar la autorización de pago al emisor correspondiente y una vez obtenida procederá a la facturación según lo acordado en el área de financiamiento. Para utilizar esta opción de pago es indispensable que el propietario de la tarjeta esté presente al momento de solicitar la autorización. Pago con cheques o pagaré: La financiación de los servicios educacionales por medio de cheques, es una alternativa directa que brinda la Universidad, y como tal los criterios a aplicar para su aprobación son establecidos por el área de Financiamiento. Los pagos de mensualidades pagaré pueden ser realizados en efectivo, cheque al día o tarjeta de crédito en modalidad corriente o diferido con intereses. Reembolsos: El estudiante que desee retirarse de sus estudios debe realizar el trámite formal dentro de Registro Académico y estar al día en su situación financiera. Los valores correspondientes al Test de Admisión, matrícula y convalidación tienen vigencia de un año y no serán reembolsables ni compensables, salvo excepciones particulares autorizadas por la Dirección Administrativa Financiera. Las fechas exactas para devoluciones se fijarán de acuerdo al artículo sexto del contrato de servicios educacionales. Devolución en caso de retiro en pregrado: En caso de que el estudiante decida no continuar sus estudios una vez que ha cancelado su colegiatura deberá ajustarse a los siguientes parámetros: si notificare su decisión hasta el viernes de la segunda semana de clases se procederá a la devolución del 80% del valor pagado por el semestre.; con posterioridad a esta fecha no se devolverá valor alguno, salvo que no hubiere tomado clases, en cuyo caso se devolverá el 100%. En razón de los costos administrativos incurridos en el proceso los valores cancelados por inscripción y matricula no son reembolsables. Devolución en caso de retiro en maestrías: En caso de que el maestrante decidiere no continuar sus estudios una vez que hubiere cancelado su inscripción, matrícula y colegiatura, se ajustará a los siguientes parámetros: el costo pagado por inscripción y matrícula, son valores no reembolsables; mientras que el costo de la colegiatura, será devuelto en parte y para el efecto, del total de la colegiatura se le restará el valor de horas recibidas efectivamente por el maestrante, rubro al que se agregará una penalidad del 20% del costo total de la colegiatura. La diferencia será el valor a devolver al maestrante. Se devolverá el 100% de la colegiatura cuando el maestrante no hubiere tomado clase alguna. Un comité de retiros conformado por Servicios Estudiantiles y Finanzas evaluará los casos excepcionales. Apoderado Durante el proceso de matrícula, el estudiante acreditará un apoderado, quien contraerá oficialmente compromisos con respecto al pago oportuno de los aranceles de matrícula y de prestación de servicios educacionales, declarando tener conocimiento de la reglamentación estudiantil y obligándose al cumplimiento de los objetivos de la Universidad en lo que tenga relación con su representado. 15
16 INFORMACIÓN ACADÉMICA Información académica Niveles de formación Educación técnica superior y tecnológica superior: Está orientada a una formación académica que busca desarrollar habilidades y destrezas relacionadas con la aplicación de conocimientos teóricos, técnico-instrumentales para la producción de bienes y servicios. Educación de tercer nivel o grado: Ofrece una formación general orientada al aprendizaje de una carrera profesional y académica; permite incorporar los aportes científicos, tecnológicos, metodológicos y globales. Educación de cuarto nivel o posgrados: Brinda una formación especializada, otorga competencias disciplinarias, multi, inter y trans disciplinarias para el ejercicio profesional y la investigación en los campos de la ciencia, los saberes, la tecnología y el arte. Educación continua: Su objetivo es mantener al estudiante a la vanguardia del conocimiento de acuerdo a la situación actual y que le permita un desarrollo óptimo en sus actividades académicas, profesionales, laborales o personales. Modalidades de estudio Es la gestión de los aprendizajes en diversos ambientes educativos. En la UDLA las modalidades de aprendizajes son: presencial y semi presencial, porque los aprendizajes se desarrollan mediante la interacción directa entre profesores y estudiantes, pero en distintos ambientes académicos tanto presenciales como virtuales con el uso adecuado de tecnologías. Programas Malla curricular Un programa comprende la malla curricular mediante la agrupación secuencial de asignaturas, éstas pueden ser tomadas por los estudiantes en un mismo o distinto programa, cuya aprobación y cumplimiento conducen a la obtención de un título técnico superior, tecnológico, de grado o posgrado a excepción de educación continua. Cada facultad, a través de sus programas, definirá las asignaturas que integrarán la malla curricular permitiendo al estudiante escoger entre ellas, para organizar su aprendizaje complementario; además de las normas que se establecen para los programas de educación, estos podrán tener normativa específica aprobada por el Vicerrectorado Académico. Se entenderá por plan de estudio, a la versión que corresponda la malla curricular que está en vigencia. La estructura de las mallas curriculares de cada programa, contemplarán requisitos, co-requisitos eventuales y otras exigencias académicas que indicarán la secuencia de aprobación de la(s) asignatura(s). Se entenderá por asignatura al componente básico de un plan de estudio, organizado de una manera secuencial y lógica durante un período académico y cuyo propósito es el desarrollo integral del estudiante, en concordancia con el perfil de egreso del programa correspondiente y de la UDLA. Las mallas curriculares estarán organizadas de forma académica de la siguiente manera: Unidad básica: Introduce al estudiante en el aprendizaje, las disciplinas que sustentan el programa que servirá de base para la formación profesional. Unidad profesional: Sustenta al conocimiento del campo de estudio y las áreas específicas del programa a través de la integración de la teoría y la práctica. Unidad de titulación: Incluye asignaturas y actividades que permitan a través de los conocimientos, habilidades y desempeños generar competencias para la resolución de desafíos de una profesión. Tiene como resultado el trabajo o examen de titulación. 16
17 INFORMACIÓN ACADÉMICA Sílabos Los docentes entregarán el sílabo al inicio de cada periodo académico, con todas las orientaciones necesarias para el buen desempeño estudiantil: objetivo del curso, resultados de aprendizaje deseados, calendario de temas de estudio, tareas, evaluaciones, metodología, bibliografía y políticas de clase; con el fin de que el estudiante asista preparado y logre los objetivos de aprendizaje. Horario de estudios La Universidad contempla, para su funcionamiento, dos regímenes de horarios de estudio: el diurno y el nocturno. Estos se diferencian sólo en cuanto a las horas en que se desarrollan las actividades académicas de uno y otro. Así mismo la Universidad dispone de cuatro campus para el desarrollo de las actividades académicas. Se denomina módulo horario al período de duración de una sesión de clase, sea esta teórica, práctica u otra dependiendo de la modalidad de estudio. El módulo horario para este nuevo período académico será de 60 minutos, acatando las disposiciones del Reglamento de Régimen Académico vigente. El horario en que se podrán desarrollar las actividades académicas de los alumnos matriculados en carreras de régimen diurno es de lunes a viernes de 07h00 a 19h50 y el día sábado de 7h00 a 13h25, excluyendo los feriados legales. Mientras que el horario para el régimen nocturno, es de lunes a viernes de 7h00 a 09h05, de 18h50 horas a 21h50 y los días sábados de 7h00 a 13h25, excluyendo los feriados legales. Condición de estudiante De acuerdo con su situación académica, el estudiante podrá ser: Regular Un estudiante regular de la UDLA es aquel que se encuentra matriculado en al menos el 60% de las asignaturas que permite su malla curricular para el período académico vigente y de acuerdo a su tiempo de dedicación podrán ser: Tiempo completo: Estudiante que dedica al menos 40 horas a la semana en actividades de aprendizaje. Tiempo parcial: Estudiante que dedica menos de 40 horas a la semana en actividades de aprendizaje. Este tipo de estudiantes podrán acceder a programas académicos específicos. Estudiante condicionado: Son aquellos cuya permanencia en la Institución se encuentra sujeta al cumplimiento de una situación disciplinaria o académica. No regular Un estudiante no regular es aquel que: No opta por un título académico y se encuentra realizando un programa de educación continua. Está de intercambio en la UDLA. Se encuentra en un programa de intercambio fuera de la UDLA. Retirado Un estudiante se define como retirado cuando interrumpa, o se vea obligado a interrumpir sus estudios en la Universidad. Mientras esté retirado el estudiante no participará de la vida académica de la institución. 17
18 INFORMACIÓN ACADÉMICA Carga académica Los estudiantes podrán realizar la carga académica en los períodos establecidos por la Dirección de Secretaría Académica a través de la internet y con sus Coordinadores/Directores en las fechas que constan en el Calendario Académico; la asistencia de los estudiantes se registrará desde el primer día de clases, inclusive de quienes no hubieren tomado su carga académica, hasta la primera semana de clases, plazo máximo establecido para matricularse extraordinariamente. Cada aula cuenta con un sistema de carpeta en línea por medio del cual, el docente está obligado a tomar lista los cinco primeros minutos de la clase. La asistencia tendrá una valoración equivalente al 10% de la nota final del curso, la que será registrada en el sistema de manera automática. Por lo tanto, la asistencia no condiciona la aprobación de una materia pero sí contará en la calificación final. Retiro de Materias: Es posible retirarse de una materia directamente con el Coordinador de la carrera respectiva, de acuerdo a las fechas establecidas por Secretaría Académica. Sin embargo, antes de Progreso 1, se puede hacer el retiro de materias en Secretaría Académica bajo las siguientes consideraciones: Pérdida de primera matrícula de las 2 que serán posibles para cada materia. La materia aparecerá como retirada y no afecta el registro académico, promedios, ni beca. Si se deja de asistir a una materia y no se hizo el retiro formal antes del 17 de octubre, la materia contará como perdida y tendrá la nota 1.0, afectando el registro académico, promedio y posiblemente la beca, si la tuviere. Los retiros definitivos o suspensión de estudios por el semestre, deben ser formalizados y gestionados en Soporte Académico y Retención y Gestión Académica, de forma obligatoria. Tercera matrícula: Un estudiante sólo puede matricularse dos veces en una materia. Si ha perdido estas dos matrículas tiene que hacer una solicitud especial dirigida al Vicerrector Académico y presentarla en Secretaría Académica para ser estudiada por un Comité, incluyendo todos los documentos de respaldo. La decisión que se tome respecto a la solicitud será inapelable. Es responsabilidad del estudiante seguir estos procedimientos y respetar las fechas reglamentarias. Evaluación académica Los exámenes y evaluaciones durante la asignatura deberán estar orientados a verificar si los objetivos académicos previstos en el sílabo han sido cumplidos. El Decano, Director y Coordinador de Área son los encargados de asegurar el cumplimiento de esta norma. Para aprobar una asignatura el estudiante requiere una calificación final promedio igual a 6.0/10.0. Todas las evaluaciones son sobre 10 puntos y con un solo decimal. El docente deberá ingresar las notas al sistema (BANNER) en las fechas establecidas en el Calendario Académico. La calificación final promedio resultará de las siguientes calificaciones con su respectiva ponderación: a) Una primera nota compuesta de al menos dos subcomponentes denominada PROGRESO 1 (30%); b) Una segunda nota compuesta de al menos dos subcomponentes denominada PROGRESO 2 (30%); c) Una tercera nota denominada EVALUACIÓN FINAL que puede o no estar compuesta de dos subcomponentes (30%) y d) Una cuarta nota denominada Asistencias equivalente al diez por ciento (10%) de la nota final de la asignatura, la cual contabilizará el número de asistencias a las clases programadas y se registra automáticamente en el sistema al final del semestre. De las cuatro calificaciones señaladas, al menos tres incluirán exámenes en clase o trabajos presentados ante jurado, salvo excepciones debidamente autorizadas por el Vicerrector. El docente podrá tomar las evaluaciones que estime necesarias, cuyas notas podrán ser combinadas para conformar alguna de las calificaciones a reportarse (alguno de los componentes). 18
19 INFORMACIÓN ACADÉMICA Los instrumentos de evaluación podrán incluir ejercicios y controles parciales de la materia; controles de lectura; trabajos de investigación científica, aplicada y tecnológica; trabajos de investigación bibliográfica; interrogaciones orales; juegos pedagógicos o simulaciones; tareas computacionales; talleres y otros. La modalidad de evaluación para la asignatura específica, con un detalle claro de los instrumentos de evaluación a ser utilizados y de las ponderaciones que tendrán las distintas calificaciones, será incluida en el sílabo. Dicha modalidad de evaluación no podrá ser alterada durante el semestre. Las fechas para asentar las notas (componentes) de ambos PROGRESOS y de la EVALUACIÓN FINAL, están establecidas en el Calendario Académico. Dentro de los plazos previstos, el docente deberá ingresar las calificaciones en el sistema BANNER, único registro oficial de notas con un entero y un decimal, por ejemplo 8.3. El incumplimiento de estos plazos formará parte de la evaluación a los docentes al final del semestre o período académico. Los estudiantes tienen derecho a conocer sus notas parciales (subcomponentes) y los medios de evaluación empleados, por consiguiente asumen la obligación de asistir a las sesiones de RETROALIMENTACIÓN programadas luego de cada uno de los períodos de asentamiento de notas para conocer los resultados y recibir instrucciones de sus docentes para mejorar su rendimiento académico. Los docentes deben utilizar un aula virtual como herramienta de seguimiento, evidencia y sustentación del curso que dicte; en ella se registrarán las notas parciales SUBCOMPONENTES, determinando el peso de cada una y el COMPONENTE del cual forman parte. Ejemplo: NOTAS DE PROGRESO (COMPONENTES SUBCOMPONENTES) PROGRESO 1 COMPONENTE 1 (30%) PROGRESO 2 COMPONENTE 2 (30%) SUBC1.- Trabajo 20% SUBC1.- Ex Esc 25% SUBC2.- Lección 5% SUBC3.- Ex Esc 5% SUBC2.- Trabajo 5% EVALUACIÓN FINAL COMPONENTE 3 (30%) SUBC1.- Examen 30% ASISTENCIA COMPONENTE 4 (10%) Nota correspondiente al 80% de asistencia = 8/10 Los estudiantes deben consultar el sistema BANNER, inmediatamente después de entregadas las calificaciones por el docente, a fin de comprobar que no exista un error de registro; de producirse, deberá plantear el reclamo al docente para su inmediata rectificación. El docente guardará, por al menos un semestre, los originales de los exámenes y cualquier otro tipo de evidencia física asociada a calificaciones sujetas a recalificación. El esquema de evaluación será detallado en el sílabo de la asignatura y explicado por el docente en la primera sesión de clase de acuerdo a los siguientes parámetros: La inasistencia a cualquier prueba, examen o evaluación final será calificada con nota 1.0/10. En el caso de que la calificación obtenida en el examen sea inferior a 1, se registrará la nota de 1.1/10. Si un estudiante no asiste a un control parcial (que forma parte de los subcomponentes) o no presenta trabajos asignados dentro de los plazos establecidos, será calificado con nota 1.1/10. En circunstancias particulares y a su criterio, el docente podrá aceptar la entrega de trabajos asignados con retraso, la que no podrá en ningún caso sobrepasar los siete días calendario. Los trabajos aceptados con retraso no podrán tener una nota superior a 9.0/10 y para ellos, el docente podrá asignar criterios más estrictos de plazo y calificación. Los estudiantes que tengan una nota de 1.0/10 en alguna de las calificaciones de examen correspondientes a los SUBCOMPONENTES de PROGRESO 1 ó 2, así como en la EVALUACIÓN FINAL - como consecuencia de no haber rendido alguna de estas evaluaciones- podrán tomar la opción del EXAMEN DE RECUPERACIÓN. El examen de recuperación será tomado después del examen final, dentro del plazo establecido en el Calendario Académico y su calificación suplirá la nota de un subcomponente correspondiente a examen con calificación de 1.0/10. Dicho examen sólo podrá suplir una calificación y será evaluado sobre 10 puntos. El examen de recuperación podrá reemplazar también la nota de un examen rendido como parcial, que a criterio del estudiante tuvo una calificación más baja de la que él pretendía. 19
20 INFORMACIÓN ACADÉMICA En casos específicos de materias para las cuales el EXAMEN DE RECUPERACIÓN no pueda cumplir su función por razones académicas y previa aprobación del Vicerrector, no existirá esta opción. Si se da esta particularidad, ella debe quedar claramente especificada en el sílabo de la asignatura, para conocimiento del estudiante. Una vez que el reporte de inasistencias haya sido entregado por el docente -sea a través del sistema informático ubicado en cada una de las aulas, talleres o laboratorios, en Secretaría Académica en caso de que la sala no cuente con dicho sistema- no se permitirá la modificación del reporte de asistencia de los estudiantes, por ningún motivo. Para los cursos intensivos de verano se mantendrá la misma política general que para los cursos regulares, salvo que NO habrá EXAMEN DE RECUPERACIÓN y la ponderación será de 30% para cada evaluación y 10% para asistencia. Para todos los sistemas de evaluación regirá una misma escala de notas: NOTA EQUIVALENCIA 9.1 a 10.0 Sobresaliente 8.0 a 9.0 Muy bueno 6.1 a 7.9 Bueno 6.0 Suficiente 4.0 a 5.9 Menos que suficiente 1.1 a 3.9 Malo 1.0 Ausente Reprobación de asignaturas: Es la circunstancia que indica que un determinado estudiante no ha cumplido con las exigencias académicas mínimas que demanda la asignatura o actividad. Quienes hubieren reprobado una determinada asignatura o actividad académica, quedarán impedidos de cursar otras para las cuales el plan de estudio exija la previa aprobación de las primeras. Reconocimiento a la excelencia académica Si el estudiante ha recibido un descuento o beca al ingresar, por excelencia académica o convenios institucionales, este descuento debe ser mantenido por el estudiante con un promedio académico mínimo exigido; es fundamental conocer el Reglamento de Becas. Un estudiante puede aplicar a una beca de excelencia académica al año de haber ingresado a la Institución. Para esto debe cumplir con un promedio académico mínimo, establecido en la tabla elaborada para este efecto, respetando los plazos que serán publicados oportunamente, por Secretaría Académica. Ayudante de cátedra e investigación Los estudiantes podrán ser parte del programa de ayudantía de cátedra o de investigación para proporcionar soporte en las actividades de docencia del profesor responsable de una asignatura o apoyar actividades de recolección y procesamiento de datos para proyectos de investigación, participando además en los procesos de información, mejora continua y tutoría para estudiantes. El docente a tiempo completo con un mínimo de 80 estudiantes o el docente investigador será el encargado de seleccionar al candidato para ayudante de cátedra. El Decano/Director será quien apruebe al estudiante seleccionado por el docente, analice y evalúe el desempeño del ayudante de cátedra para tomar una decisión y establecer la renovación del contrato para un nuevo periodo que va desde seis meses a un año. El aspirante a ayudante de cátedra deberá tener como requisitos: Excelencia académica. Sólidas destrezas de comunicación oral y escrita. 20

References: artículo 6
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