Source: http://asignaturas.uca.es/asig/2017-18/20806027/
Timestamp: 2019-03-23 08:16:10+00:00

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Programa Docente '2017-18' de 20806027 - ENFERMERÍA GERONTO-GERIÁTRICA
Compartidas: 20806027 (P) - Mat.[99 (nuevos: 96 - repetidores: 3)]
El alumno deberá haber adquirido las principales competencias específicas de las materias: Anatomía, Bioquímica y Fisiología, Psicología, Estadística y Fisiopatología.
Las recomendaciones para los alumnos que cursarán la asignatura son: - Asistencia y participación en las clases presenciales. - Asistencia y aportación a los seminarios teórico-prácticos. - Participación en el Aula Virtual de la asignatura: foros de discusión, actividades académicamente dirigidas… - Lectura comprensiva de los temas - Realización de actividades académicamente dirigidas: valoración geriátrica integral. - Estudio de la disciplina. - Uso de las tutorías, tanto presenciales como virtuales. - Consulta de la bibliografía y recursos on-line recomendados.
31227647H ABELLÁN HERVÁS Mª JOSÉ PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD
31222685R DE LA TORRE FERNÁNDEZ-TRUJILLO JULIO PROFESOR COLABORADOR
31230542S SANTI CANO Mª JOSÉ PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD
34870 CE42 Comprender los cambios asociados al proceso de envejecer y su repercusión en la salud. ESPECÍFICA
34871 CE43 Identificar las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas y de formas de vida asociadas al proceso de envejecer. ESPECÍFICA
34872 CE44 Conocer los problemas de salud más frecuentes en las personas mayores. ESPECÍFICA
34873 CE45 Seleccionar las intervenciones cuidadoras dirigidas a tratar o prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diaria mediante recursos de proximidad y apoyo a la persona anciana. ESPECÍFICA
34860 CG1 Ser capaz, en el ámbito de la Enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. GENERAL
34861 CG10 Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad. GENERAL
34862 CG17 Realizar los cuidados de Enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial. GENERAL
34863 CG18 Conocer las estrategias para adoptar medidas de confortabilidad y atención de síntomas, dirigidas al paciente y familia, en la aplicación de cuidados paliativos que contribuyan a aliviar la situación de enfermos avanzados y terminales. GENERAL
34864 CG2 Planificar y prestar cuidados de Enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud. GENERAL
34865 CG3 Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la Enfermería. GENERAL
34866 CG4 Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural. GENERAL
34867 CG5 Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas. GENERAL
34868 CG6 Basar las intervenciones de la Enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles. GENERAL
34869 CG9 Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas. GENERAL
34874 CT1 Capacidad de análisis y síntesis. TRANSVERSAL
34875 CT10 Habilidades de trabajo en equipo. TRANSVERSAL
34876 CT15 Habilidades de razonamiento y análisis crítico. TRANSVERSAL
34877 CT17 Habilidades de aprendizaje autónomo. TRANSVERSAL
34878 CT2 Capacidad de organización y planificación. TRANSVERSAL
34879 CT23 Motivación por la calidad. TRANSVERSAL
34880 CT25 Capacidad de observación. TRANSVERSAL
34881 CT5 Capacidad y habilidades de utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación. TRANSVERSAL
34882 CT8 Capacidad en resolución de problemas. TRANSVERSAL
34883 CT9 Capacidad de toma de decisiones. TRANSVERSAL
El alumnado comprende los cambios asociados al proceso de envejecer y su repercusión en la salud.
El alumnado describe los cambios que acompañan a la persona en su proceso de envejecimiento (físicos/psicológicos/sociales-culturales).
El alumnado identifica las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas, sociales y de formas de vida asociadas al proceso de envejecer.
El alumnado reconoce los factores sociales que facilitan un envejecimiento saludable.
El alumnado conoce los problemas de salud más frecuentes en las personas mayores.
El alumnado selecciona las intervenciones cuidadoras dirigidas a tratar o a prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diaria mediante recursos de proximidad y apoyo a la persona anciana.
1 01 Teoría 44
Exposición del profesor con participación activa
del alumno. Lección magistral modificada.
2 02 Prácticas, seminarios y problemas 8
6h Videoforum: Proyección de documental sobre el tema seleccionado, fórum presencial o mediante aula virtual, entrega de informe contestando a las preguntas propuestas.
2h Introducción a la Valoración Geriátrica Integral. Estos seminarios se regirán
por el modelo de aprendizaje colaborativo.
8 08 Teórico-Práctica 8
Análisis y resolución de actividades y casos
prácticos antes del inicio de módulos teóricos.
Cada tema se iniciará con el debate y resolución
de cuestiones planteadas la semana anterior y que
el alumno habrá tenido que resolver tras una
adecuada búsqueda bibliográfica.
Análisis de las principales herramientas para la
Valoración Geriátrica Integral. Se regirá por el
modelo de aprendizaje colaborativo.
10 10 Actividades formativas no presenciales 40
Informe y aportaciones en el aula Virtual de los Videoforum.
Actividades Académicamente Dirigidas
Valoración Geriátrica Integral o Proyecto Investigación
Se efectuarán tutorías colectivas para la resolución de dudas y profundización de los
principales conceptos de la asignatura.
MÉTODO DE ENSEÑANZA: método expositivo, resolución de ejercicios y problemas.
MODALIDAD ORGANIZATIVA: tutorías presenciales y no presenciales a través del Campus Virtual.
13 13 Otras actividades 42
Estudio de la asignatura. Preparación para la superación de las pruebas evaluativas que exigen conocimientos, destrezas y/o habilidades y actitudes.
El alumno deberá superar el componente teórico y el componente práctico de la asignatura para poder superar la misma en su globalidad. Para ello se proponen una serie de tareas/actividades de evaluación de cada uno de dichos componentes.
La evaluación final del alumno viene determinada por la evaluación del programa teórico al que corresponde el 70% de la nota final, el 15% se obtendrá por la evaluación del programa teórico-práctico (seminarios, análisis participación en videoforum y Actividades Académicamente Dirigidas), y el 15% restante se obtendrá por la evaluación de una de las siguientes actividades: valoración geriátrica integral realizada individualmente o proyecto de investigación en Enfermería Geronto-Geriátrica, realizado en grupo de 5 alumnos. Los alumnos que obtengan la mejor puntuación en las pruebas citadas, superen los objetivos propuestos y participen en las actividades del Campus Virtual optarán a Matrícula de Honor.
- Actividades Teórico-prácticas Académicamente Dirigidas
- Asistencia y Participación a Seminarios y Clases Teórico-Prácticas
- Búsqueda bibliográfica en profundidad sobre un tema de Enfermería Geronto-Geriátrica en grupos de 5 alumnos.
- Prueba Final. Componente Teórico.
- Prueba Final. Componente Teórico-Práctico.
- Valoración Geriátrica Integral
- VideoForum
- Exposición en público de la resolución de los problemas/actividades planteadas. Rúbrica de evaluación. Bibliografía consultada.
- Lista Control de asistencia.
- Valoración de la búsqueda en base a número, variedad y calidad de las fuentes consultadas.
- Prueba objetiva con preguntas de respuesta breve y preguntas de redacción.
- Resolución de caso clínico.
- Rúbrica de Valoración Geriátrica Integral.
- Control de asistencia. Informe del alumno sobre las preguntas propuestas. Número y calidad de las aportaciones al Foro presencial o del Campus Virtual.
Tema 1.- Conceptos básicos en Geriatría y
Gerontología. Evolución histórica y antropológica
de los cuidados al anciano.
Tema 2.- Perspectivas demográficas del
envejecimiento: datos demográficos, factores que
influyen en el aumento de la esperanza de vida y
sus consecuencias. Pirámides de población. Aspectos
psicosociales, culturales y económicos de la vejez.
Tema 3.- Vejez y envejecimiento. Teorías del
Tema 4.- Salud y envejecimiento. Cambios inherentes
al proceso de envejecimiento y síntomas asociados.
Tema 5.- Fomento de la salud y prevención de la
enfermedad en el anciano: Nutrición, ejercicio
físico, higiene.
Tema 6.- Fomento de la salud y prevención de la
enfermedad en el anciano: Entorno físico, social y
Tema 7.- Envejecimiento activo.
Tema 8.- El maltrato a las personas mayores.
Tema 9.- Enfermería y vejez. Características del
cuidado enfermero a la persona anciana.
Tema 10.- La enfermedad, su cuidado y las distintas
terapias en la vejez.
Tema 11.- Manifestaciones de dependencia de mayor
incidencia en la población anciana: síndromes
Tema 12.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan al sistema cardiocirculatorio y
Tema 13.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan al sistema digestivo, metabólico y
Tema 14.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan al sistema genitourinario.
Tema 15.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan al sistema musculoesquelético y
Tema 16.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan a la salud mental y al sistema neurológico.
Tema 17.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan a los órganos de los sentidos y la piel.
Tema 18.- Cuidados de Enfermería en cuidados
paliativos y muerte del anciano.
CONTENIDOS TEÓRICO-PRÁCTICOS Y SEMINARIOS
- Teorías de envejecimiento (documental sobre
principales teorías, 45 min).
- Calidad de vida (relato anciana francesa de 107
años, 30 min)
- Muerte y culturas (muerte y tecnología EEUU,
muerte y apoyo comunitario Irlanda, muerte y
tradición India, 45 min).
- Sexualidad femenina y vejez (La sexualidad vista
por las mujeres mayores, 35 min).
- Sin descanso (los problemas de la jubilación a
edades muy avanzadas, 40 min).
- Japón país de viejos (secretos de longevidad de
los japoneses 25 min).
- Nutrición en la vejez
- Modificaciones morfofuncionales y vida diaria
LIBROS: 1. Castanedo Pfeiffer, Cristina; Guía de intervención rápida en Enfermería Geriátrica. Editorial DAE. Madrid 2004. 2. Mauk y Kristen. Enfermería Geriátrica. Editorial McGraw-Hill. ISBN 9788448163969. Madrid 2008. 3. Tablosky, P. Enfermería Gerontológica. Editorial Prentice-Hall. Madrid 2010. REVISTAS: . Gerokomos, Enfermería clínica, ROL de Enfermería INTERNET: . Sociedad Española de Enfermería Geriátrica y gerontológico: http://www.arrakis.es/seegg/ . Sociedad Española de Geriatría y Gerontología: http://www.segg.org . National Institute on Aging: http://www.nih.gov/nia/ . Grupo Nacional para el Estudio y asesoramiento de úlceras por presión: http://gneaupp.readysoft.es . Todo ancianos: http://www.todoancianos.com . Instituto de Migraciones y Servicios Sociales (IMSERSO): http://www.seg-social.es/imserso . Asociación Norteamericana de Alzheimer: http://www.alz.org
1. Burke, MM. y Walsh, B. Enfermería Gerontológica. Cuidados integrales del adulto mayor. Madrid: Harcourt Brace, 1998. 2. Carnevalli-Patrick. Enfermería Geriátrica (Vol I y II). Madrid: McGraw-Hill. Interamericana de España, 2001. 3. García Hernández, M.; Torres Egea, MP. y Ballesteros Pérez, E.Enfermería Geriátrica. Barcelona: Masson, 2000. 4. García López, MV.; Rodríguez Ponce, C.; Toronjo Gómez, AM. Enfermería del anciano. Madrid: Ediciones DAE (Grupo Paradigma), 2001. INTERNET . Geriatrinet (Revista electrónica) . Gerokomos (Edición electrónica) . Geriatric Nursing (Revista electrónica)
1. Guía de atención a la salud del anciano (Vol. I y II). Junta de Andalucía y Consejería de Salud, 1992. 2. Quintanilla Martínez, M. Cuidados integrales de Enfermería en el anciano. (Vol. I y II). Barcelona: Monsa, 1999. 3. Salgado, A.; Guillen, F.; Manual de Geriatria. Editorial Masson-Salvat. Barcelona 1994. 4. De la Torre, J.; Pérez, J.M.; Cocina sencilla y saludable para mayores. Editorial Quorum. Cádiz 2006

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