Source: https://es.scribd.com/document/128244992/DIRECTIVA
Timestamp: 2016-07-29 02:55:31+00:00

Document:
UploadSign inJoinBooksAudiobooksComicsSheet MusicEditors' Picks BooksHand-picked favorites from our editorsEditors' Picks AudiobooksHand-picked favorites from our editorsEditors' Picks ComicsHand-picked favorites from our editorsEditors' Picks Sheet MusicHand-picked favorites from our editorsTop BooksWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop AudiobooksWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop ComicsWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop Sheet MusicWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreCategoriesArts & IdeasBiography & MemoirBusiness & LeadershipChildren'sComputers & TechnologyCooking & FoodCrafts & HobbiesFantasyFiction & LiteratureHappiness & Self-HelpHealth & WellnessHistoryHome & GardenHumorLGBTMystery, Thriller & CrimePolitics & EconomyReferenceReligionRomanceScience & NatureScience FictionSociety & CultureSports & AdventureTravelYoung AdultCategoriesArts & IdeasBiography & MemoirBusiness & LeadershipChildren'sComputers & TechnologyCooking & FoodFantasyFiction & LiteratureHappiness & Self-HelpHealth & WellnessHistoryHome & GardenHumorLGBTMystery, Thriller & CrimePolitics & EconomyReferenceReligionRomanceScience & NatureScience FictionSociety & CultureSports & AdventureTravelYoung AdultCategoriesAdaptationsChildren’sCrime & MysteryFictionHumorMangaNonfictionRomanceSciFi, Fantasy & HorrorSuperheroesYoung AdultPublishersArcanaArchie ComicsBOOM! StudiosDynamiteIDW PublishingKingstone ComicsMarvel ComicsSpace Goat ProductionsTop Cow ComicsValiant ComicsZenescopeDifficultyBeginnerIntermediateAdvancedMixedInstrumentBrassDrums & PercussionGuitar, Bass, and FrettedPianoStringsVocalWoodwindsGenreClassicalCountryFolkJazz & BluesMovies & MusicalsPop & RockReligious & HolidayStandardsWelcome to Scribd! Start your free trial and access books, documents and more.Find out more“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”PERÚ
38 Resolución Directoral Nº 0321-2010-ED. 3. 3.40 Resolución Directoral Nº 0408-2010-ED. Aprueba la Directiva Nº 022-2010-ME/SG-OGA-UPER. Aprueba la Directiva Nº 043-2010-DIGESUTP/DESTP.47 Resolución Jefatural Nº 0452-2010-ED. en el uso de las tecnologías de información y comunicación del personal directivo. 3. 3
. Orientaciones Nacionales para el desarrollo de las Actividades durante el año 2013. contenidos básicos comunes mínimos que deben incluirse en los planes de estudio de las carreras profesionales. Orientaciones generales para la capacitación. Aprueba el Procedimiento de Evaluación de Expedientes de Creación y Autorización de Funcionamiento de Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado y Público y de nuevas carreras profesionales y los formatos para la solicitud correspondiente. en los Institutos de Educación Superior Tecnológica e Institutos Superiores de Educación. Precisar que los exámenes de admisión en los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos y en los Institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógicos autorizados para desarrollar carreras tecnológicas.36 Resolución Directoral Nº 0056-2008-ED. Lineamientos para elaborar el reglamento institucional y documentos de gestión de los Institutos y Escuelas de Educación Superior.41 Resolución Directoral Nº 0411-2010-ED.44 Resolución Directoral Nº 0686-2010-ED. Institutos Superior de Educación e Instituto de Educación Superior Pedagógico. 3. que aplican el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica. 3. normas para adecuación de planes de estudios de las carreras tecnológicas de acuerdo a los lineamientos generales del nuevo DCB en Instituto de Educación Superior Tecnológico e Instituto Superior de Educación.39 Resolución Directoral Nº 0401-2010-ED. Lineamientos para la Titulación de los Egresados de Instituto de Educación Superior Tecnológico. que aplican el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica.43 Resolución Directoral Nº 0623-2010-ED. 3.42 Resolución Directoral Nº 0462-2010-ED. 3. se rige por lo establecido en la Resolución Ministerial Nº 0025-2010-ED. 3. Institutos Superior de Educación e Instituto de Educación Superior Pedagógico.46 Resolución Directoral Nº 0377-2012-ED. aprueba las Normas para la Implementación y funcionamiento del Sistema de seguimiento de Egresados en los IEST Públicos que aplican el nuevo Diseño Curricular Básico en la Educación Superior Tecnológica.37 Resolución Directoral Nº 0208-2010-ED. 3.45 Resolución Directoral Nº 0738-2010-ED. 3. Aprueba la Directiva Nº 046-2010-DIGESUTP/DESTP.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
3. 3. Normas que regulan el proceso de selección de personal para cubrir mediante encargatura de pág. docente y administrativo de Instituto de Educación Superior Tecnológico Público e Instituto Superior de Educación Público que han sido autorizados a desarrollar el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica en el año 2010. Lineamientos para la Práctica Pre-profesional en Instituto de Educación Superior Tecnológico. Lineamientos para la administración del examen teórico práctico de los egresados de instituciones de educación superior que aplican la estructura curricular reajustada por la Resolución Directoral Nº 819-86-ED y de instituciones de educación superior que desarrollan el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica de ingresantes en los años 2007-2008 y 2009.
3. Normas y orientaciones para el desarrollo de la XII Feria de Investigación e Innovaciones Tecnológicas de los Institutos de Educación Superior Tecnológica de la región Pasco 2012. Celebración de la Educación Técnica 2012. Pasco/CR.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
3. Aprueba el Plan Regional de Formación Profesional. Directiva Nº 047-2012-DREP/DGP/EESUP. Ordenanza Regional Nº 255-2010–G. Aprueba el Proyecto Educativo Regional 2010 . Directiva Nº 0014-2010-DREP/DGP/EESUPT. en el uso de las tecnologías de información y comunicación del personal directivo.
IV.51 3.54
3. Lineamientos regionales para la titulación de egresados del nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica en los institutos de educación superior tecnológica autorizados de la región Pasco.60 3. jerárquico.49
4. Pasco/CR. Directiva Nº 0053-2010-DREP/DGP/EESUPT. pág.R. Directiva Nº 079-2012-DREP/DGP/EESUP. docente y administrativo de los institutos de educación superior tecnológico público que han sido autorizados a desarrollar el nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica en la región Pasco.56
. Directiva Nº 096-2012-DREP/DGP/EESUP.1 4. Dirección de Gestión Pedagógica de la DRE-Pasco. institucional y administrativa para Institutos de Educación Superior Tecnológica y Pedagógica de la región Pasco. Lineamientos generales para la capacitación.2021. Normas para la atención de metas de ingresantes para el año académico 2013 en los Institutos de Educación Superior Tecnológicos públicos y privados de la Dirección Regional de Educación de Pasco. Plan de Trabajo de Educación Superior 2013. en la gestión pedagógica. Directiva Nº 0065-2010-DREP/DGP/EESUPT. Ordenanza Regional Nº 284-2011-G. Directiva Nº 0052-2010-DREP/DGP/EESUPT. Directiva Nº 0051-2010-DREP/DGP/EESUPT. Normas para la organización y ejecución del proceso de admisión 2010 en los institutos de educación superior tecnológica de la región Pasco. Lineamientos regionales para el desarrollo de la práctica pre-profesional en los institutos de educación superior tecnológica de la región Pasco que aplican el nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica. Disposiciones y orientaciones para uso de actividad de aprendizaje en educación superior tecnológica de la región Pasco.61
puesto o de función las plazas directivas y jerárquicas de los Institutos y Escuelas Nacionales y de Educación Superior Públicos. Normas regionales para la aplicación del nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica en los institutos de educación superior tecnológica autorizados de la región Pasco.59 3.50 3. Normas complementarias que regulan los procesos de evaluación para la encargatura del cargo de Director General en los Institutos de Educación Superior Tecnológicos y Pedagógicos públicos en la región Pasco para el año 2013. Norma reguladora del proceso de supervisión y monitoreo 2012. Directiva Nº 043-2012-DREP/DGP/EESUP. Directiva Nº 097-2012-DREP/DGP/EESUP. en los Institutos de Educación Superior Tecnológica de la región Pasco.2 Dirección Regional de Educación de Pasco. Directiva Nº 065-2012-DREP/DGP/EESUP.
Oxapampa. Fuente: Oficina de Becas.1.Pasco. Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado (IESTP): 5.1.
V.1. cultural de su entorno. oficializado como política de Estado en Educación por la Resolución Suprema N° 0012007-ED que aprueba el “Proyecto Educativo Nacional al 2021. social. 3.1 A nivel Nacional En atención al mandato de crecimiento con inclusión social asumido por el actual gobierno.2. Superior acreditadas y 0 acceso preferencial 5000 estudiantes acceden a Educación mediante becas.3 4.Pasco. 5. PRIORIDAD META AL 2016 LÍNEA DE BASE 7. 5.5 IESTP “OXAPAMPA” del distrito y provincia de Oxapampa.1. 5. 5.1. 5
.9 IESTP “RODRIGO SALAZAR PALACIOS” del distrito de Santa Ana de Tusí. 5. se orientan a implementar el Proyecto Educativo Nacional al 2021. transparente. con visión prospectiva y enfoque de desarrollo territorial. provincia Daniel Carrión. MINEDU En concordancia con lo establecido en el PEN. Articular la oferta formativa de los Centros de Formación Técnico Profesional a los procesos de desarrollo económico productivo.4
Dirección de Gestión Institucional de la DRE-Pasco. la Educación que queremos para el Perú”.1.Oxapampa. la Dirección de educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva (DESTP) ha formulado los siguientes Lineamientos de Política para la Formación Técnico Profesional: 1. Superior mediante becas integrales.7 IESTP “FERNANDO BELAUNDE TERRY” del distrito de Constitución . descentralizado e inclusivo. Implementar un nuevo modelo de Gestión de la Formación Técnico Profesional ético.3 IESTP “PAUCARTAMBO” del distrito de Paucartambo . provincia Daniel Carrión.Pasco. Desarrollar y fortalecer la Formación Técnico Profesional en el ámbito local.2
5.4 IESTP “ALBERTO PUMAYALLA DIAZ” del distrito de Huayllay . Provincia Pasco. regional y nacional. Daniel Carrión y Oxapampa. Institutos de Educación Superior Tecnológica de Pasco.1.1 PRIORIDADES DE POLÍTICA 2011 – 2016 6.Pasco.1. las políticas prioritarias 2011 – 2016.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
5.2 IESTP “ALFRED NOBEL” del distrito de Huariaca .1 Institutos de Educación Superior Tecnológico Público (IESTP): 5.
6.1. 5.6 IESTP “ALEXANDER VON HUMBOLDT” del distrito de Villa Rica .1 IEST Privado “ANDRÉS AVELINO CÁCERES DORREGARAY” del distrito de Chaupimarca.1.1 IESTP “PASCO” del distrito de Yanacancha . 5. Estudiantes se forman Títulos a nombre de la nación otorgados por en Instituciones universidades y Centros de Educación Superior Educativas de Educación debidamente acreditados. 5.
pág.8 IESTP “DANIEL ALCIDES CARRION” de Yanahuanca.
pág.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
PERÚ 4. 2.
9.1. Misión: Formar integralmente ciudadanos competentes.4. para ello tendrán que elaborar sus actividades e indicadores. mineros y turístico. objetivos estratégicos y resultados esperados. POLÍTICA 6. agropecuaria. Diseño Curricular Diversificado en aplicación. forestal.1. utilizando recursos hídricos. Elaborar un Diseño Curricular Regional Pertinente que responda a la diversidad del contexto y permita a los egresados acceder a la educación superior y al mundo laboral.
6.1 El quinto objetivo del PEN propone asegurar la Educación Superior de Calidad que brinde aportes efectivos al desarrollo socioeconómico y cultural del País. Gestión Educativa Basada en compromiso de resultados y un servicio Educativo eficaz y eficiente. forestales.1. Promover una cultura de eficacia.2
CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 6. de manera sostenible y preservando el ambiente y legado cultural. Diseño Curricular Regional diversificado y pertinente. eficiencia y efectividad en la administración educativa pública. para la calidad de vida sostenible.
6. POLÍTICA 4.
Visión: Ser región líder en la formación humana. emprendedora con justicia y equidad. tecnológica con visión empresarial.
Impulsar procesos de innovación e investigación tecnológica en los Centros de Formación Técnico Profesional. productiva. para mejorar nuestra calidad de vida. Optimizar los servicios de las Instancias de Gestión Educativa gerenciando con eficacia. 6. que evalué y estimule el buen desempeño. Desarrollar una educación básica.1. CientíficoTecnológico con visión Empresarial. fortaleciendo sus capacidades en la industria hídrica.2. Educación Productiva. las que se verifican durante las misiones pedagógicas. Educación Productiva. científica-tecnológica y superior pedagógica.
4.1 Lineamientos de Política Educativa Regional (PER 2010 -2021) Los Institutos de Educación Superior Tecnológico del ámbito regional a partir de la fecha actualizarán los documentos de gestión considerando los Lineamientos de Política Regional.
Fuente: Proyecto Educativo Regional de Pasco – PER 2010-2021. intercultural-bilingüe. eficiencia y efectividad. POLÍTICA 9. Equipo de Investigación Regional promueve investigación e innovación educativa en las Instituciones Educativas. Tecnológica y Empresarial.1. 6
. POLÍTICA OBJETIVO ESTRATÉGICO RESULTADOS ESPERADOS POLÍTICA 2. solidarios y éticos que asuman el liderazgo regional y nacional para potenciar el desarrollo humano. orientados a la mejora de la productividad y competitividad de los sectores estratégicos de desarrollo. minera y turística.2.2 A nivel Regional 6. agropecuarios. Contar con institutos de educación superior pedagógicos y tecnológicos acreditados. Impulsar proyectos y programas de investigación en las Instituciones Educativas. acorde al avance científico y tecnológico.
6. desde los niveles básicos hasta el nivel superior. técnicas y profesionales y de las condiciones laborales. implementando el sistema de información del mercado laboral y formativo que garantice el acceso con equidad. tecnológico y productivo. Política 3. con una perspectiva competitiva. participativa y con equidad.3 En el marco de la Ley de Bases de la Descentralización. además de económica productiva. digno y productivo. 7
.3.2. la Empresa y la Educación para alentar la investigación. la formación debe ser pertinente y coherente con los procesos dinámicos de desarrollo estratégico dado en los diversos espacios y contextos socioculturales del ámbito nacional. 6.2.2.2. del Acuerdo Nacional con relación al acceso al empleo pleno. fomentará la concertación entre el Estado. oportuna y de calidad.5 Los principios del Código de Ética de la Función Pública (Ley N° 27815) contribuye a fortalecer la confianza y credibilidad de la comunidad en la Administración Pública. que desarrolle competencias laborales y capacidades emprendedoras. 6.4 En los Lineamientos de la Formación Profesional aprobado por Decreto Supremo N° 0212006-ED. coadyuva a la transparencia. Garantizar la producción y generación de información pertinente. que permita incrementar la inversión pública y privada. respeto. regional y local. establecen en la: a) Política 2.2 Es objetivo del Ministerio de Educación mejorar la calidad de la Educación Superior para que se ajuste a las necesidades del país y aporte a su desarrollo. el valor agregado de nuestras exportaciones y la empleabilidad de las personas. pág. Ley N° 27783 del año 2003. regionales en el marco de la descentralización y el mejoramiento de la calidad de vida de la población.2 La Décimo Cuarta Política de Estado.
6. que responda a las características y demandas locales. los gobiernos regionales tienen entre otros objetivos: Fortalecer una Educación y Capacitación orientadas a forjar un Capital Humano. lo que supone el desarrollo continuo de sus competencias personales.3. facilitando la toma de decisiones de los actores sociales y otros agentes vinculados a la formación profesional de los ámbitos nacional.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
6. en consecuencia. la innovación y el desarrollo científico. Promover la formación profesional de calidad con valores.3 RESPONSABILIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN – DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA 6. 6. la Competitividad Nacional e Internacional.1 El Ministerio de Educación reconoce que la demanda de formación técnico profesional es fundamentalmente social. probidad y eficiencia en el ejercicio de la función pública así como a la mejora de la gestión institucional y de la relación con los usuarios del servicio educativo.
3. sociales y educativos públicos y privados. establece que la Dirección Regional de Educación es un órgano especializado del Gobierno Regional responsable del servicio educativo en el ámbito de su respectiva circunscripción territorial.4. N° 006-2012-ED que aprueba el ROF y CAP del MINEDU. e) Autoriza nuevas carreras. además de las funciones consignadas en nuestro reglamento de organización y funciones. 6. inclusión social.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
6. Ley General de Educación. además. 6. b) Formula planes que contribuyan al desarrollo integral de los jóvenes en temas de empleabilidad. supervisar programas y proyectos en beneficio de los jóvenes. monitores y evalúa la gestión pedagógica. es la instancia normativa que establece las disposiciones y lineamientos nacionales para el desarrollo de la Educación Superior Tecnológica.S. f) Revalida la autorización de funcionamiento de IEST y de carreras profesionales.2 Somos la instancia que contextualiza y establece las disposiciones normativas y lineamientos nacionales en el desarrollo de la Educación Superior Tecnológica a nivel del ámbito de la jurisdicción regional de la DRE-Pasco.3. así como promover. así como con los organismos de la actividad empresarial a fin de atender los requerimientos de recursos humanos del aparato productivo. mejoramiento de calidad de vida. Tiene relación técnico – normativa con el Ministerio de Educación.4. carreras experimentales y/o programas a Institutos y Escuelas de Educación Superior.4. 37 y 38 del D. d) Coordina y establece alianzas estratégicas con los sectores económicos. también desarrolla las siguientes funciones: a) Planifica la política de Formación Técnico Profesional y establece las normas académicas y administrativas que la rigen. también debemos:
pág.4 RESPONSABILIDADES DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO 6. administrativa e institucional del Instituto y Escuela de Educación Superior y la gestión de los especialistas de Educación Superior de la DRE y/o UGEL. recesa. entre otros.3 Como Dirección Regional de Educación de Pasco.3 La DIGESUTP.4 La Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional además de las funciones consignadas en los artículos 36. de acuerdo a sus necesidades locales y regionales. c) Asesora. 6. diversificación curricular y planes de estudio de la formación profesional. 8
. estructura curricular básica. reconoce la transferencia de IEST privados. proporciona criterios técnicos para la elaboración de perfiles profesionales. participación y acceso a espacios en todos los ámbitos de desarrollo humano. Educación Superior Pedagógica y la Formación Artística.1 De acuerdo al artículo 76 de la Ley N° 28044. dispone la reapertura del IEST y la reorganización de los IEST o ISE. cierra. 6.
los expedientes de creación o autorización de IEST o de nuevas carreras con el informe de opinión favorable y todo lo actuado. Asesorar a los Institutos de Educación Superior Tecnológicos públicos y privados de la jurisdicción de Pasco. detecte que un IEST autorizado en otra jurisdicción. Difundir información actualizada de los IEST públicos y privados debidamente autorizados con sus respectivas carreras y/o programas y sedes en el ámbito de su jurisdicción. indicando el número y fecha de dichas resoluciones. comunicará inmediatamente. documentación. En caso que la DRE-Pasco. Sancionar. a la DRE que corresponda para la sanción que corresponda. o los que se hubieren hecho en IEST no autorizados. aplicaremos las sanciones administrativas que corresponda. tome conocimiento que un IEST de nuestra jurisdicción se encuentre funcionando en otra jurisdicción no autorizada. en la elaboración y/o actualización de su Proyecto Educativo Institucional. a los Institutos que ofertan carreras o programas no autorizados por el Ministerio de Educación. Remitir. la capacidad del local. No reconocer. Supervisar que los IEST consignen. Supervisar el cumplimiento de las funciones y horarios de trabajo del personal directivo. propietario. actualizada y concordante con los dispositivos legales que autorizan su funcionamiento y/o revalidación. información veraz. en cada semestre académico. de acuerdo a ley. página web y redes sociales. respecto al descuento del 50 % en el pago de los derechos de inscripción. Supervisar el cumplimiento de la Ley N° 29248 (Ley del Servicio Militar). de acuerdo a las normas vigentes. examen de ingreso.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
Asesorar. Informe de Gestión y Proyecto Curricular Institucional. jerárquico. a la DIGESUTP. Autorizar el cambio de nombre. los estudios realizados en carreras o programas no autorizados. por ningún motivo o causal. matrícula y pensiones. según corresponda. Los Directores Generales y representantes legales de los IES que cometiesen dicha infracción y son responsables del funcionamiento irregular. carreras profesionales que se van a desarrollar y horarios de funcionamiento por cada uno de los locales que tuviera el IEST. en su publicidad. 9
. Plan Anual de Trabajo. destinados a beneficiar a no menos del 5 % del total de sus estudiantes de los Institutos de Educación Superior privados. debiendo especificar detalladamente. pág. según corresponda y el otorgamiento de becas de estudios totales o parciales. se encuentre funcionando dentro de nuestra jurisdicción regional sin la autorización correspondiente. En caso que la DRE-Pasco. serán sancionados y denunciados de oficio por la DRE-Pasco. docente y administrativo de los IEST públicos. cambio de local o uso de nuevo local de los IEST. monitorear y evaluar las acciones pedagógicas y administrativas que desarrollan los Institutos de Educación Superior Tecnológicos públicos y privados de la jurisdicción de Pasco.
planes y equipos de docentes debidamente organizados para el acompañamiento y evaluación de las prácticas pre profesionales y para el acompañamiento y consejería estudiantil que aseguren el logro de la competencia profesional de los estudiantes de cada carrera. QUE OFERTAN CARRERAS TECNOLÓGICAS EN LA REGIÓN PASCO 6. 10
. de acuerdo a lo establecido en la R. Planes de estudios actualizados y diversificados de tal manera que los módulos profesionales y transversales estén orientados al logro de las competencias profesionales de la carrera. N° 025-2010-ED y la R. entre otros. entre otros. Una organización interna que le permita responder a las necesidades institucionales y regionales. Personal docente contratado oportunamente. Convenios actualizados. N° 208-2010-ED.M. El Plan de fortalecimiento de la Educación Ambiental para el desarrollo sostenible de vida y protección del Medio Ambiente. por ser instrumentos que sirven de apoyo para la conducción del trabajo pedagógico e institucional a mediano y largo plazo.
pág. convenios con Municipalidades. Las señalizaciones y equipos de seguridad según lo estipulado por Defensa Civil. ONGs. capacitación y actualización docente.S.T. el desarrollo de proyectos productivos/empresariales. El presupuesto debe incluir las fuentes de financiamiento: Ingresos propios.E. apoyos de entidades públicas y privadas. concordante con los dispositivos legales vigentes. herramientas y materiales que permitan a los estudiantes contar con escenarios adecuados y reales para el desarrollo y puesta en práctica de sus capacidades y actitudes a lo largo de toda su formación.5 RESPONSABILIDADES DE LOS I. El Plan de Seguridad de Defensa Civil. el Plan Anual de Trabajo (PAT) y el Reglamento Institucional (RI).1 Los IEST públicos y privados. el mismo que debe contener la organización y responsables del plan. 6. deben garantizar el buen inicio del presente año académico. PÚBLICOS Y PRIVADOS. El Plan Anual de Trabajo (PAT) debe contar con su respectivo presupuesto garantizando el funcionamiento de la institución. equipamiento. donaciones. en función de la estructura organizacional establecida en la Ley y el artículo 51° del reglamento de los Institutos y Escuelas. Infraestructura. las orientaciones de evacuación según el tipo de contingencia a enfrentar y el cronograma de simulacros.D.5.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
m) Evaluamos el incremento de metas de ingresantes a los IEST. por lo que deben contar con: a) El Proyecto Educativo Institucional (PEI) articulado al plan concertado de desarrollo local y el PER 2010-2021. en función de las carreras que brinden. proyectos de innovación e investigación tecnológica.
1. emprendimientos sociales.1.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
pág. la elaboración del mapa de actores de la formación técnico profesional y los sectores productivos de las regiones a fin de garantizar la pertinencia de la oferta formativa. deberá: 7. 7. 7.1 LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA (DESTP). 7. proyectos de inversión pública. elaboración de proyectos productivos.1 Promover la conformación del Consejo Consultivo Nacional para la FTP participativo e intersectorial para validar las estrategias de mediano y largo plazo en la implementación de políticas que permitan una formación técnico profesional de calidad.1.7 Validar el Marco Curricular Nacional para la FTP y elaborar las orientaciones técnico pedagógico para la diversificación curricular.2 Brindar asistencia técnica a la DRE-Pasco. innovación e investigación tecnológica y promoción de la cultura emprendedora. Innovación e investigación tecnológica. 7. 7. 7.6 Brindar asistencia técnica para que a nivel regional se elaboren y/o actualicen los perfiles profesionales para la formulación de los Catálogos Regionales de Títulos y Certificaciones.1.5 Impulsar el desarrollo del Sistema de Información de Educación para el Trabajo (SIET). Oferta pertinente. el plan comunicacional que permita el posicionamiento y valoración de la FTP para el desarrollo regional y nacional. intersectorial y representativo de los sectores productivos y sociales. 4. Procesos de mejora continua.4 Brindar orientaciones para el desarrollo de estudios de prospectiva y tendencias de desarrollo regional. relacionamiento y concertación.1. para el funcionamiento del Consejo Consultivo Regional para la FTP.1. 7.1. 11
. en coordinación con los sectores correspondientes. 3.
Durante el presenta año se impulsaran acciones que permitan la implementación progresiva de los Lineamientos de Política para la Formación Técnico Profesional organizados en los siguientes ejes: 1.1. 2. 7.8 Fortalecer las capacidades de los docentes de los IEST en diversificación curricular modular. Prospectiva.3 Implementar en coordinación con la DRE-Pasco.
1 Promover la conformación y funcionamiento de Redes de IEST considerando los corredores económicos territoriales naturales.2.10 Supervisar y brindar asistencia técnica para la implementación de procesos de mejora en los IEST.1. 12
.3 Asesorar y supervisar la conformación y funcionamiento de los Consejos Institucionales y los Consejos Directivos a fin de promover la participación y vigilancia de la comunidad educativa en la gestión de los IEST de la región Pasco.1. en coordinación con el CONEACES. 7.
7. 7.6 Planificar. 7.2. mostrando sus resultados en la “II Feria Nacional de Innovación e Investigación Tecnológica – IN. 7.2.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
7. ejecutar y evaluar acciones de capacitación y/o actualización. 7.5 Elaborar y/o actualizar los perfiles profesionales a fin de contar con un Catálogo regional de Títulos y Certificaciones y determinar la pertinencia de la oferta formativa en los IEST existentes en la región Pasco.2 Impulsar la conformación y funcionamiento del Consejo Consultivo Regional que permita construir e implementar políticas regionales de la FTP.2
LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO.9 Validar el nuevo modelo de gestión de la FTP que promueve la articulación del Centro de Formación con la dinámica de desarrollo local y regional. 7. deberá:
7.2. como un espacio de cooperación entre instituciones y fortalecimiento de la FTP. pág.8 Asesorar y monitorear la implementación del sistema de seguimiento de egresados en los IEST públicos de la región Pasco.2. especialización profesional dirigida a los docentes y directivos de los IEST de la región Pasco y brindar facilidades a los docentes y Directores Generales.11 Promover la investigación e innovación tecnológica en los IEST. 7. 7. organizar.2. así como articular las iniciativas intersectoriales que haya en la región Pasco. 7. 7.1.12 Brindar las orientaciones metodológicas para que los IEST realicen la sistematización y publicación de sus experiencias de investigación e innovación tecnológica.TI 2013” que se desarrollará en coordinación con el CONCYTEC.2.7 Participar y brindar facilidades durante los procesos de validación de nuevas propuestas que en el presente año impulse la DESTP. para que participen en programas de capacitación organizados y/o promovidos por la DIGESUTP.4 Promover en coordinación con la DESTP acciones de sensibilización y difusión que permitan la puesta en valor de la FTP y su importancia para el desarrollo local y regional.1.2.
si la evaluación de la experimentación es favorable. El informe que remita el IEST que experimenta un plan de estudio de alguna carrera deberá contener sobre todo una evaluación del aporte e impacto con indicadores de pertinencia y de empleabilidad de los egresados de la experimentación. emprendimientos.1 Planes de estudio Los IEST deben actualizar permanentemente los perfiles profesionales de las carreras vigentes. 7. bajo responsabilidad. la DIGESUTP del MED dará por concluida dicha experimentación.12 Apoyar en la sistematización y publicación del mejor modelo de FTP y de sistema de gestión educativa institucional por resultados en la región Pasco.TI 2013.2. caso contrario se declarará concluida la autorización otorgada. se oficializará dicho plan de estudio.3
.10 Impulsar la investigación e innovación tecnológica en los IEST de la región Pasco. organizando en coordinación con la DESTP la etapa regional de la II Feria de Innovación e Investigación Tecnológica IN.11 Apoyar a los IEST en la sistematización y publicación de sus experiencias de investigación e innovación tecnológica. mientras no entre en vigencia el marco Curricular Nacional.
7.3. debe cumplir con presentar los informes semestrales sobre la aplicación del currículo experimental ante la DESTP. avances de la ciencia y la tecnología respetando los contenidos mínimos comunes establecidos en el Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica.
pág.2. El Director General del IEST autorizado para desarrollar currículos experimentales. El plazo para la remisión de dicho informe en versión impresa y electrónica no excederá los 30 días hábiles después de culminado el año académico. de conformidad con lo establecido en la respectiva resolución de autorización. proyectos de innovación e investigación que elaboren los IEST de la región Pasco.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
7. proyectos de inversión pública. 7. 7.2. Concluido el periodo experimental. con la participación del sector productivo correspondiente recogiendo las necesidades del mercado.2. si no es favorable.9 Apoyar en la gestión de fuentes de financiamiento público y/o privado para los proyectos productivos.
hasta 4 horas de supervisión de prácticas pre – profesionales. La Carga Lectiva es la que asume el docente para el desarrollo de las actividades de enseñanza . quien lo preside.aprendizaje de los módulos educativos y la supervisión de la práctica pre – profesional.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
pág. Siempre en cuando su disponibilidad presupuestaria institucional así lo permita. las cuales se contabilizan dentro de la asignación de su carga lectiva de 18 a 20 horas. La asignación de las horas lectivas para el personal directivo de los IEST públicos es la siguiente:  Director General: podrá desarrollar hasta 02 horas de clases. 14
. La Carga no Lectiva es la que se asigna al docente para desarrollar actividades relacionados a la programación y evaluación curricular.  Secretario Académico: podrá desarrollar hasta 04 horas de clases. actividades de investigación e innovación tecnológica y los que resulten como necesidad de aplicación del nuevo DCB. se conformará una Comisión. consejería. asesoramiento a los estudiantes para la elaboración de proyectos. La hora pedagógica es de 50 minutos. por cada carrera profesional (área académica).  El Jefe de la Unidad Académica. actividades productivas y empresariales.  Jefe de Unidad Administrativa: podrá desarrollar hasta 02 horas de clases.  Un representante de los docentes de la carrera. seguimiento de egresados. Los Docentes desarrollarán de 18 a 20 horas de clases.  El Jefe del Área Académica a la que pertenece el docente. Para la distribución de la carga académica a los docentes. integrada por:  El Director General.3.  Jefes de Unidad Académica: desarrollará hasta 06 horas de clases. Los Jefes de Área Académica asignarán en la jornada lectiva de los docentes de dicha área. elegido en asamblea de docentes (nombrados y contratados).  Jefe del Área de Producción: desarrollará hasta 06 horas de clases.  Jefe de Área Académica: desarrollará de 10 a 12 horas de clases. aplicable para la hora lectiva o no lectiva. las mismas que deben ser evidenciadas con los planes respectivos y serán sistematizados para los informes de logros por resultados y de fin de año. Para la distribución de la carga académica entre los docentes nombrados y contratados de una carrera profesional se tendrá como prioridad las horas lectivas y luego las horas no lectivas.2 Carga horaria Los IEST organizarán al inicio de cada semestre el trabajo académico de los docentes incluyendo la carga lectiva y la no lectiva.
En el presente año 2013 los IEST de la región Pasco desarrollarán una fase institucional para seleccionar a los mejores proyectos de investigación e innovación tecnológica. sólo si hubiesen entregado los productos de su trabajo al Director General en el mes de diciembre del 2012. velando por el cumplimiento del respectivo plan de investigación. reconocerá y/o felicitará a los dicentes que hayan contribuido con su investigación y/o innovación tecnológica al mejoramiento de la formación y/o el desarrollo de su comunidad. individuales o en equipo. Los docentes que hayan realizado investigación y/o innovación tecnológica durante el año 2012. El Director General y el Jefe de la Unidad Administrativa del IEST público apoyarán estas iniciativas y brindarán las facilidades del caso. que será organizado por el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Alberto Pumayalla Díaz” del distrito de Huayllay en coordinación con la DRE-Pasco y la DESTP-MINEDU.3 Investigación e Innovación Tecnológica En los IEST de la región Pasco se promoverá la investigación e innovación tecnológica orientada a la identificación de oportunidades de desarrollo institucional. antes de concluir el semestre lectivo. formarán parte de las horas no lectivas del docente. El Director General. teniendo como principio el aseguramiento de la calidad del servicio educativo y con criterios de equidad. local y regional así como a la aplicación de tecnologías desde el primer día de inicio de labores académicas. 7. La elaboración y ejecución de los trabajos de investigación y/o innovación tecnológica. 15
. jerárquico y directivo. debiendo entregar el avance o el producto final. Cada docente elaborará su Plan de Trabajo Académico de su carga lectiva y no lectiva (ver anexo 01) y se entregará al jefe del área académica a más tardar 05 días después de haberse iniciado las clases semestrales quien implementará acciones de control y seguimiento del cumplimiento de dichos planes. Los docentes en cuyo trabajo de investigación y/o innovación tecnológica se requiera la visita a otras entidades. bajo responsabilidad funcional. El IEST deberá aperturar un registro de los proyectos de investigación y/o innovación. previa evaluación y opinión favorable del jefe de la unidad académica o quien haga sus veces y el personal jerárquico correspondiente. deberán solicitar el permiso respectivo al Director General por un máximo de 5 horas semanales.3.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
La comisión es responsable de realizar la adecuada distribución de la carga académica del personal docente. los mismos que participarán en la Fase Regional de la XIII Feria de Investigación e Innovaciones Tecnológicas de los Institutos de Educación Superior Tecnológica de la región Pasco 2013. podrán solicitar permiso para el año 2013. pág.
3. Dichas prácticas se deben realizar por cada módulo técnico profesional y tienen una duración mínima del 35% de la duración del módulo respectivo. Resolución Directoral Nº 0462-2010-ED. 16
. N° 401-2012-ED de la DIGESUTP del MINEDU y Directiva Nº 0052-2010-DREP/DGP/EESUPT de la DRE-Pasco. Institutos Superior de Educación e Instituto de Educación Superior Pedagógico. Lineamientos para la administración del examen teórico práctico de los egresados de instituciones de educación superior que aplican la estructura curricular reajustada por la Resolución Directoral Nº 819-86-ED y de instituciones de educación superior que desarrollan el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica de ingresantes en los años 2007-2008 y 2009. Lineamientos regionales para la titulación de egresados del nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica en los institutos de educación superior tecnológica autorizados de la región Pasco. instituciones u organizaciones donde se realicen las prácticas pre – profesionales deberán estar vigentes. no deberá recibir pago alguno por parte de los estudiantes.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
El equipo docente responsable de los módulos transversales de investigación e innovación tecnológica y de gestión empresarial debe organizar su horario de tal manera que los estudiantes reciban las orientaciones y asesoría necesaria para formular.
pág. Lineamientos para la Titulación de los Egresados de Instituto de Educación Superior Tecnológico. Directiva Nº 0053-2010-DREP/DGP/EESUPT.3. que aplican el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica. Los equipos de estudiantes. Dichos proyectos deben responder a las necesidades y demandas de desarrollo de su comunidad y región y contribuir al logro de la competencia profesional de la o las carreras involucradas. 7. 7. Los convenios suscritos entre el IEST y la empresa. se regirán por lo dispuesto en la Resolución Directoral Nº 0408-2010-ED. en consecuencia.D. ejecutar y evaluar sus proyectos productivos de bienes y servicios con fines de titulación. Los docentes que tengan a cargo la supervisión de las prácticas pre – profesionales elaborarán un plan de supervisión y asesoramiento el cual incluirá los instrumentos de evaluación a aplicar. Esta designación formará parte de su carga no lectiva y. el mismo que será designado por el Coordinador del área de Investigación e Innovación Tecnológica o por quien haga sus veces.5 Titulación Los procesos de titulación de los egresados de los IEST con carreras tecnológicas. Los gastos que irrogue la supervisión serán asumidos por el IEST.4 Prácticas pre-profesionales La práctica pre-profesional se rige por la R. una vez que hayan elaborado sus respectivos proyectos contarán con un docente asesor con conocimiento y experiencia en el tema. siendo requisito para la certificación modular.
. requieren la presentación de un proyecto para su autorización por la DIGESUTP. El cumplimiento del plan de mantenimiento de los equipos. sin interferir el normal desarrollo de las carreras profesionales y no serán requisito o condición para la aprobación de las Unidades Didácticas. estos deben estar relacionados con las carreras profesionales que oferta la institución. Disposiciones y orientaciones para uso de actividad de aprendizaje en Educación Superior Tecnológica de la región Pasco. herramientas y maquinarias de las carreras. La DRE-Pasco supervisará este tipo de cursos. Los programas de capacitación. ejecución y evaluación curricular. La actualización de los planes curriculares de las carreras autorizadas. Los IEST de la región Pasco elaborarán los instrumentos de evaluación y certificación de los cursos de extensión necesarios y harán un registro de los mismos. los docentes nombrados o contratados sólo podrán desarrollar las actividades del curso de extensión. se regirán por lo dispuesto en la Directiva Nº 079-2012-DREP/DGP/EESUP. La ejecución de las actividades del plan del sistema de seguimiento de egresados.6 Cursos de extensión y programas de capacitación. para ofertar los cursos de extensión deberán tener las condiciones de infraestructura.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
7.3. La ejecución de actividades de aprendizaje. actualización o especialización Los IEST de la región Pasco públicos y privados podrán ofrecer cursos de extensión con certificación institucional. de conformidad con la Resolución Directoral N° 0922-2011-ED. El desarrollo de las actividades de consejería.
pág. 7. actualización o especialización.7 Supervisión Interna El Jefe de la Unidad Académica o el que haga sus veces realizará la supervisión sobre:   El proceso de aprendizaje en lo referente a programación. que aprueba las normas Nacionales para el desarrollo de Cursos de Extensión y Programas de Capacitación. prácticas pre – profesionales y/o titulación. cuya copia será remitida a la DRE-Pasco. Actualización o especialización en IESTs. En caso de los IEST públicos de la región Pasco.3. fuera de las horas de la jornada laboral asignada en la resolución de nombramiento o contrato. La organización y desarrollo de las prácticas pre-profesionales. el personal calificado requerido y presentarán la Declaración Jurada del Anexo 02. Constituye infracción muy grave del IEST denominar a los cursos de extensión con los mismos nombres que las carreras o programas autorizados. Informarán previa aprobación de su Consejo Directivo a la DRE-Pasco la actividad a desarrollar. equipamiento y herramientas propio o por convenio.
3. El Consejo Institucional. actividades de información y prevención relacionadas con el hostigamiento y abuso sexual y violencia contra la mujer. A nivel interno en los IEST se promoverá la participación activa de la comunidad educativa quien tiene la responsabilidad de coadyuvar con calidad y equidad al logro de los objetivos institucionales.3.8 Uso de Laboratorios y Talleres Para el uso de los laboratorios y talleres el “desdoblamiento” de secciones podrá ser sólo hasta en dos grupos. empresas) públicos y privados para la actualización de perfiles. órgano de asesoramiento de la Dirección General. e informar sobre el proceso realizado a la DRE-Pasco. maquinarias. los instrumentos de gestión. siempre y cuando la capacidad de los laboratorios y talleres y el equipamiento no permitan su atención en un solo grupo. Los Consejos Institucionales que hayan cumplido su periodo de vigencia. deberán conformarse hasta el 30 de abril del 2013. prácticas preprofesionales. Área de Producción y Gestión Empresarial.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
7. Sus acuerdos se registran en un libro de actas. préstamo o donación de equipos. Para dicho desdoblamiento el IEST requerirá la autorización de las DRE-Pasco. así mismo realizará el pág. con participación de la comunidad educativa organizada. Se reúne por lo menos una vez por semestre.
. Asimismo. Área de Innovación e Investigación Tecnológica y Área de Promoción y Desarrollo Institucional. Su composición y atribuciones se rigen por los artículos 30° y 31° de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior. Loa IEST públicos podrán adecuar su organización interna en función de las áreas propuestas en el nuevo modelo de gestión: Área Educativa.9 Participación y Concertación A nivel externo los IEST desarrollarán sus actividades vinculándose con su entorno mediante alianzas estratégicas con el sector productivo (organizaciones de productores. entre otros que contribuyan a la mejora de la FTP. El Consejo Directivo de los IEST públicos elaborará y/o actualizará. participarán en la conformación de redes de instituciones considerando los corredores económicos territoriales naturales. El Consejo Institucional incorporará dentro del PAT. Es convocado y presidido por el Director General. propone alternativas para el fortalecimiento de la gestión y mejora institucional. como un espacio de cooperación y fortalecimiento de capacidades de emprendimiento y de gestión.
a los estudiantes que ocupen el primer puesto en el rendimiento académico (promedio ponderado) en el semestre anterior. duplicado de documentos y otros costos. N° 0025-2010-ED y en la R. Tienen la misma duración de la vigencia de dicha resolución. Dichas personas serán exoneradas del examen de ingreso o admisión y de los pagos de matrícula. un ejemplar del Reglamento Institucional. Normas para la organización y ejecución del proceso de admisión en los Institutos de Educación Superior Tecnológica de la región Pasco y la Directiva Nº 097-2012-DREP/DGP/EESUP. los mismo que están plasmados en su guía del estudiante. 19
. carné. no deberán variar durante el semestre académico teniendo como referencia el TUPA de la DRE-Pasco. Los costos administrativos por gestión de documentación que cobran los IEST.3. por concepto de matrícula. por cada sección.D. plan de estudio. a petición del promotor o como consecuencia del proceso de revalidación o de verificación realizado por la DRE-Pasco o DIGESUTP. dándoles a conocer el perfil profesional. Normas para la atención de metas de ingresantes para el año académico 2013 en los Institutos de Educación Superior Tecnológicos públicos y privados de la Dirección Regional de Educación de Pasco. debiendo informar a la comunidad educativa sobre sus logros y dificultades al finalizar cada semestre. N° 208-2010-ED por parte del MED.11 Matricula.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
seguimiento y monitoreo de las actividades previstas en el PAT. costos por concepto de matrícula. Las metas para el año 2013 y del proceso de admisión de los IEST Públicos se rige por lo establecido en la R. pág. debidamente acreditadas. la Directiva Nº 0014-2010-DREP/DGP/EESUPT. pagos administrativos por certificados.
7. proceso de titulación. Pago de Derechos y Becas Los IEST antes del inicio de las clases organizarán obligatoriamente. Los IEST públicos deberán exonerar del 100% de pago. Las metas de atención pueden variar antes de que venza el plazo de autorización o revalidación.M. 7. pensión de enseñanza (sólo en caso de privados). Los IEST públicos destinarán al menos 5% de sus vacantes a las víctimas de la violencia por terrorismo y personas con necesidades educativas especiales.3. constancias.10 Metas de Atención Las metas de atención son otorgadas para cada carrera profesional y se establecen en la resolución de creación. la Guía del Estudiante y los sílabos o programas curriculares correspondientes a su carrera profesional. una sesión informativa gratuita para los estudiantes ingresantes. autorización de funcionamiento o de revalidación. Deberán entregar a cada estudiante ingresante al IEST.
Por lo mismo el Director general del IEST público deberá gestionar ante la DRE o la que haga sus veces. Los IEST privados cumplirán con el otorgamiento de becas de estudios totales o parciales.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
De conformidad a la Ley N° 29248 (Ley del Servicio Militar). sistematizará mensualmente por semestre las faltas.3. matrícula y pensiones.3. examen de ingreso. destinadas a beneficiar a no menos del 5% del total de sus estudiantes. 20
. 7. se aplicará el descuento del 50 % en el pago de los derechos de inscripción. Los Directores Generales de los IEST públicos deberán velar que los docentes cumplan su jornada laboral. y el Director General facilitará la realización de actividades previstas en dicho plan.12 Contratos docentes Se regirán de conformidad con la Directiva N° 018-2012-MINEDU/SG-OGA-UPER “Normas para la Contratación de Personal Docente en Institutos y Escuelas de Educación Superior Público”. el cual podrá ser anual en función del itinerario formativo. con el apoyo del Secretario Académico. aprobará el plan de seguimiento de egresados. teniendo en cuenta la atención del servicio educativo. el desarrollo de las prácticas pre-profesionales y las actividades productivas. en cada semestre académico. El jefe de la unidad administrativa o quien haga sus veces. tardanzas y permisos. aprobado mediante Resolución Ministerial N° 0503-2012-ED del MINEDU y Directiva Nº 004-2013-DREP/DGP/EESUP “Normas complementarias para el proceso de selección de personal docente para la contratación 2013 en plazas vacantes de los Institutos de Educación Superior de la región Pasco” de la DRE-Pasco. los Jefes de Área y los docentes del IEST público. El Consejo Directivo del IEST público. según nombramiento o contrato. la aprobación de su CAP 2013 a fin de publicar en su página web y redes sociales las plazas docentes a contratar según las necesidades institucionales. así mismo. elaborará el rol de vacaciones de todo el personal. El sistema de seguimiento de egresados será dirigido por un docente designado por el Consejo Directivo y reconocido anualmente por Resolución Directoral Institucional.
pág.13 Seguimiento de Egresados Los IEST implementarán el sistema de seguimiento de egresados con la finalidad de contar con información que permita evaluar el impacto y pertinencia de las carreas profesionales que ofrece la institución. quien propone y lidera la ejecución del plan de seguimiento de egresados. de acuerdo a la normatividad vigente. para iniciar de manera oportuna la planificación y desarrollo del primer semestre académico. 7.
en lo que corresponda.14 Documentos Oficiales de Información Los Directores Generales de los IEST deberán remitir a la DRE-Pasco la siguiente documentación oficial. 21
8. Actas consolidadas de evaluación. en función de su capacidad instalada. que presenten los estudiantes.
VIII.M. se acogen.1 8. Las instituciones de Educación Superior que desarrollan carreras tecnológicas. centros de apoyo u otros locales con otra denominación que no sea encuentre debidamente autorizados. subsanación. sólo es de alcance para los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos – IEST. Los IEST deben tramitar las solicitudes de certificados de estudios. públicas y privadas por ningún motivo pueden abrir filiales. titulación y otras. Acta de titulación. contados a finalización del semestre académico. en un plazo no mayor de 30 días hábiles. Los Institutos y Escuelas de Educación Superior de Formación Técnico-Profesional perteneciente a otro sector. según sea el caso y a todos aquellos que resulten responsables. están habilitados para que se les autorice metas de ingresantes por parte de la DRE-Pasco en las carreras que ofertan.3. sedes.2 La DESTP emitirá las normas correspondientes en relación al proceso de revalidación.
8. distinto al de Educación. a lo dispuesto en las normas aprobadas mediante la presente directiva. certificación modular.5
8. se considera infracción por lo que será motivo de sanción administrativa.4
8. pertinencia de la carrera y demanda laboral. La presentación de proyectos de nuevas carreras profesionales establecida por la R. dentro de los diez (10) días hábiles de sustentación. homologación o dentro de los siguientes treinta (30) días hábiles.3
8. Es responsabilidad de la DRE-Pasco actuar de oficio de presentarse estos casos dentro de su jurisdicción. Los IEST Público o privado que no cuenten con el certificado respectivo de adecuación de plan de estudios de la carrera correspondiente y/o Resolución Directoral de desarrollo del Diseño pág. El no cumplimiento del plazo será considerado una infracción sujeta a una sanción administrativa. en versión impresa y digital: a) b) Nóminas de matrícula. convalidación. Los IEST público o privado que cuenta con el certificado respectivo de adecuación de plan de estudios de la carrera correspondiente y/o Resolución Directoral de desarrollo del Diseño Curricular Básico de Educación Superior desde el 2007. días hábiles. en un plazo no mayor de los treinta (30) contados a partir del inicio del semestre académico. N° 0089-2010-ED.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
. partir de la concluido la
La no remisión de los documentos citados. y de los sectores de Defensa e Interior. de cumplir con todos los requisitos.
Curricular Básico de Educación Superior desde el 2007. Electrónica. 8. Las carreras profesionales de Administración. compartiendo de manera recreativa. podrán contar con la autorización de metas de ingresantes por parte de la DRE-Pasco.12 Cualquier aspecto no contemplado en la presente directiva serán resueltas y absueltas por la DRE-Pasco y la Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva. en las carreras que al 31 de diciembre del año 2012 hayan cumplido con presentar su respectivo expediente para la adecuación de plan de estudio. 8. Electrónica Industrial. productos y otros temas que se desarrollan en cada Instituto de Educación Superior de la Región Pasco vía sus páginas web y las redes sociales.7 La DRE-Pasco informará a la DESTP sobre los IEST que no tuvieron ingresantes en alguna de sus carreras durante dos años consecutivos. El número de ingresantes en un IEST público no debe ser menor de 20 estudiantes por carrera profesional.D.9
8. adoptarán como nueva denominación respectivamente: Administración de Empresas. 22
. antes del inicio de clases en el primer semestre del 2013. Producción Agropecuaria. Agropecuaria. bajo responsabilidad funcional.10 Los IES Tecnológicos deben fomentar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación.11 Los IEST públicos deben regularizar la situación de adecuación del pan de estudios se sus carreras. 8.8
8. para ello remitirán a la DRE-Pasco un ejemplar de su R. Dicha meta será la misma que le fue autorizada para el año 2012. competitiva y socializadora. informando detalladamente a la DIGESUTP sobre su situación actual. Explotación de Minas.
Cerro de Pasco. actividades. 24 de enero del 2013
pág. la información de los servicios. Institucional que reconoce oficialmente su correo electrónico institucional y dirección URL de la página Web el año 2013. Explotación Minera.
. APELLIDOS Y NOMBRES:…………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… .“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
IEST:…………………………………………………………………………………………………………………………………… AREA ACADÉMICA:……………………………………………………………………………………………………………. DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA ACADÉMICA: RUBROS CARGA LECTIVA Desarrollo de unidades didácticas . HORAS SEMANALES:………………………………………………………………………………………………………….
_____________________________ JEFE DE UNIDAD ADMINISTRATIVA pág. ………………………………………….……………………………………………………………………………………… . ………………………………………….……………………………………………………………………………………… .……………………………………………………………………………………… Supervisión de la práctica pre-profesional Subtotal carga lectiva CARGA NO LECTIVA Programación de actividades de enseñanza y aprendizaje Consejería Seguimiento de egresados Consejo / comité consultivo Actividades productivas y empresariales Asesoramiento para titulación a los estudiantes Actividades de investigación e innovación tecnológica Gestión institucional (directivo y jerárquicos) Subtotal carga no lectiva TOTAL
………………………………………….. ………………………………………….……………………………………………………………………………………… . ………………………………………….
tampoco tienen la misma denominación que los módulos y/o especialidades de la Educación Técnico –Productiva y tampoco son requisito o condición para la aprobación de las Unidades Didácticas.. suscribo la presente Declaración..… declaro bajo juramento que los cursos de extensión que oferta la institución a mi cargo.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
Conste por el presente documento que yo. aprobado por Decreto Supremo N° 004-2010-ED.……. Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior. prácticas pre – profesionales modulares y/o titulación. a los ………………… días del mes de ……………………… del 2013..
………………………………………………………….. …………………………………. Asimismo. dada en la ciudad de …………………………….……………………………………………………….…………………………… identificado con DNI N° ……. en mi condición de Director General del IEST ……….. tampoco tienen la misma denominación. de conformidad con el literal m) Artículo 83° del Reglamento de la Ley N° 29394. En fe de lo afirmado.……………………. Firma y Sello del Director General DNI N°………………………………………
pág.. no interfieren con el normal desarrollo de las carreras profesionales autorizadas y. 24
More From This UserForo Nº 3 Tarea VirtualEstos 2 Ultimo Dias Se Ha Colocado en Todas Las Sedes Los GráficosOferta Plazas Remuneradas 2014-2-2Curso Actualiz NdtdimarInforme Clientes 09-09-2014 14.41.54asdasestimulacionsensorial[1]A La PloiciaInfil TraplaguicidasUna HistoriahlñBndetti LibBndetti LibList Preliminar Aptos 2014 1Sentarsebien7 3ultimaversion 110414045441 Phpapp01plaza-c9dd725c54[1]Agente1ergo osiPracticas Pre Profesionales[1]t Raccio Nnnnnnn sModelo Solicitud PasantiaMinisterio de EducaciónA Mmmmmmmm
DIRECTIVA.. by Medicina Fisica Rehabilitacion Integral225 viewsEmbedDownloadRead on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.Copyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)List price: $0.00Download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentMore informationShow less
RelatedPlan Curricular Modular de FisioterapiaNUEVOby Medicina Fisica Rehabilitacion Integral27068033 Diseno Curricular Basico de Institutos Superior Tecnologicos Ley 29394by isitakiREGLAMENTO DE LA LEY Nº 29394 LEY DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR (D.S. Nº 004-2010-ED)by EDWIN CARHUACHI RAMOSPlan de Trabajo 2011by castillogonzales2468Similar to DIRECTIVA..Plan Curricular Modular de FisioterapiaNUEVO27068033 Diseno Curricular Basico de Institutos Superior Tecnologicos Ley 29394REGLAMENTO DE LA LEY Nº 29394 LEY DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR (D.S. Nº 004-2010-ED)Plan de Trabajo 2011proyecto_de_ley_institutos_escuelas_pag_minedu.pdf

References: Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 artículo 76
 artículo 51
 resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Artículo 83