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Timestamp: 2019-03-23 08:14:49+00:00

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Programa Docente '2018-19' de 21717008 - QUÍMICA
Compartidas: 21717008 (P) - Mat.[80 (nuevos: 63 - repetidores: 17)]
Se recomienda haber cursado el bachiller tecnológico
31657166N MORENO DORADO FRANCISCO JAVIER PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD
75773332Q PINEDO RIVILLA CRISTINA PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
22821 B04 Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería. ESPECÍFICA
23046 CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. GENERAL
23047 CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. GENERAL
23048 CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. GENERAL
23049 CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. GENERAL
23050 CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. GENERAL
23053 CT1 Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes. GENERAL
El objetivo de la asignatura es proporcionar al alumno una sólida formación general sobre la estructura de la materia y sus transformaciones químicas Esta formacion general debe servir de base al alumno para el estudio y comprensión del comportamiento y procesado de los materiales. De igual modo debe conocer la metodología para la resolución de problemas químicos dentro de la Ingeniería Industrial.
El alumno debería ser capaz de comprender y aplicar los principios básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.
Se realizarán exposiciones magistrales, apoyadas
por medios audiovisuales y el uso de la pizarra.
Se fomentará el debate sobre aspectos esenciales
Se llevarán a cabo exposiciones orales por parte de los alumnos de trabajos relacionados con los contenidos de la asignatura.
Se realizarán distintas experiencias de laboratorio tales como preparación de disoluciones, síntesis de polímeros, aplicación de cálculos estequiométricos, estudio de la cinética química o aplicaciones de la Electroquímica, encaminadas a mejorar la comprensión de las competencias que deben ser adquiridas por el alumno en esta asignatura.
- Preparación de un trabajo sobre un
tema relacionado con los contenidos de
- Resolución de problemas propuestos en
- Resolución de cuestionarios on line sobre los contenidos de la asignatura
-Cuestionarios de autoevaluación on line a través del campus virtual, por bloques de contenidos
13 13 Otras actividades 66
La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación continua. La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno.
La calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en las distintas actividades de evaluación. La nota del examen final escrito supondrá un máximo de 7 puntos sobre 10 y deberá obtenerse un mínimo de 3 puntos para poder superar la asignatura. La nota de las prácticas de laboratorio supondrá un máximo de 1 punto sobre 10 y deberá obtenerse un mínimo de 5 puntos para poder superar la asignatura. Su realización es obligatoria. La resolución de problemas propuestos en clase y la exposición oral de trabajos supondrá un máximo de 2 puntos sobre 10.
Se realizará un examen escrito en el
que los alumnos pongan de manifiesto
la adquisición de las competencias y
de los principales aspectos teóricos
laboratorio y presentación de
Los alumnos realizarán experiencias de
laboratorio relacionadas con los
aspectos esenciales de la asignatura
y se evaluará la comprensión de los
aspectos químicos involucrados, así
como su comportamiento y su capacidad
de trabajo en equipo. También se
valorará la capacidad de expresar de
forma clara y sintética los
Los alumnos tendrán pruebas periódicas en las que resolverán problemas
propuestos en clase que serán
evaluados por el profesor.
Los alumnos deberán realizar un trabajo sobre un tema relacionado con los contenidos de la asignatura y exponerlo posteriormente en clase.
Resolución de cuestionarios de Autoevaluación
Cuestionarios on line, a resolver a través del campus virtual, sobre cada uno de los bloques de materia que componen la asignatura, que permite al alumno evaluar el grado de comprensión y asimilación adquirido de los contenidos.
Tema 1.- La química como ciencia experimental
-Qué es la química
-Ramas de la química
Tema 2.- Teoria atómica y enlace químico.
-Teorías atómicas
-Enlace químico. Estructura de Lewis. Tipos de enlace
Tema 3.- Principales estados de agregación de la materia.
-Procesos de cambio de estado. Diagrama de cambios de estado
-Leyes ponderales. Concepto de presión parcial y ecuación de los gases ideales
Tema 4.- El lenguaje químico.
-Nomenclatura de los compuestos químicos
-Formulación inorgánico
Tema 5.- Química del carbono.
-Formulación orgánica
-Reactividad y propiedades de compuestos orgánicos
Tema 6.- Polímeros y nuevos materiales tecnológicos.
-Realización de un trabajo propuesto
Tema 7.- Reacciones y ecuaciones químicas. Reacciones en medio acuoso. Medidas de concentración.
-Introducción a las reacciones en medio acuoso. Ajuste de reacciones. Estequiometría
-Solubilidad. Ácido-base. Redox.
-Cálculos de concentración.
Tema 8.- Termoquímica.
-Formas de intercambio de energía del sistema con el entorno
-Concepto de calor de reacción. Entalpía y cálculos
Tema 9.- Cinética química.
-Velocidad de reacción. Constante de velocidad, órdenes de reacción y cálculos. Mecanismo de reacción
Tema 10.- Equilibrio químico.
-Concepto de equilibrio químico
-Constante de equilibrio. Cálculos de concentraciones en el equilibrio
Tema 11.- Solubilidad.
-Equilibrio de precipitación. Producto de solubilidad y cálculos
Tema 12.- Reacciones ácido-base.
-Descripción de ácido y de base
-Contante de acidez y basicidad
-Concepto y cálculo de pH
Tema 13.- Termodinámica.
-Transformaciones de energía química en otras
-Concepto de entropía
-Espontaneidad de reacciones químicas. Energía libre de Gibbs
Tema 14.- Electroquímica.
-Reacciones de reducción-oxidación
-Concepto de pila electroquímica. Potencial estandar de reducción. Cálculos de potencial. Ecuación de Nernst
-Principales aplicaciones de reacciones REDOX a baterías y pilas
Química General.- R.PETRUCCI, W. S. HARWOOD, F. G. Herring. Ed. Pearson, Prentice Hall, 8ª edición, 2008. Química.- R.CHANG; Ed. McGraw-Hill Química. M. S. SILBERBERG. Ed. McGraw-Hill, 2ª edición, 2002 Principios de Química. Los caminos del descubrimiento.- P. Atkins, L. Jones. Ed. Panamericana, 3ª edición, 2006.
Química Orgánica Básica y aplicada.- E. PRIMO YUFERA; Ed. Reverté S.A. Problemas Resueltos de Química para Ingeniería.- J.V. Parapar, C.F. Pereira, M.A.R. Piñero, M.A. Moreno, R.V. Sánchez, L. V. Arenas, B. N. Rubia, A. G. López. Ed. Paraninfo, 2004.
Introducción a la Química Ambiental.- STANLEY E.MANAHAN; Ed. Reverté
- Encuestas de satisfacción de los alumnos - Reuniones de coordinación del profesorado

References: resolución 
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