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Timestamp: 2018-02-19 21:42:41+00:00

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Decreto 46/2014, de 14 de mayo, por el que se establecen y desarrollan los planes de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de Música en el Principado de Asturias - Portal Asesoría y Empresas Thomson Reuters
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DECRETO 46/2014, DE 14 DE MAYO, POR EL QUE SE ESTABLECEN Y DESARROLLAN LOS PLANES DE ESTUDIOS DE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE MÚSICA EN EL PRINCIPADO DE ASTURIAS (BOPA 118 DE 23)
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación, regula en sus artículos 54 a 58 las enseñanzas artísticas superiores de las que forman parte los estudios superiores de música, y establece que corresponde al Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas y al Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, definir la estructura y el contenido básicos de los diferentes estudios de enseñanzas artísticas superiores.
En cumplimiento de dicho mandato se dictó el Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre ( RCL 2009, 2029 y 2104) , por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo (RCL 2006, 910), de Educación, y el Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo ( RCL 2010, 1505 ) , por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música establecidas en la misma. Este último dispone en su artículo 7 que las Administraciones educativas, vista la propuesta de los centros, establecerán el plan de estudios, completando hasta el total de 240 créditos los mínimos en él fijados. Asimismo, de acuerdo con su artículo 6, los planes de estudios deberán contener las competencias transversales, las competencias generales y las competencias específicas y los perfiles profesionales definidos en el mismo para cada una de las especialidades.
La disposición adicional tercera del citado Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo (RCL 2010, 1505), dispuso que, de conformidad con lo establecido en la disposición adicional primera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, y en el artículo 23 del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio ( RCL 2006, 1419 y 1702) , por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo regulada en la misma, en el curso académico 2010/2011 se iniciaría la implantación progresiva de las enseñanzas artísticas superiores de grado en Música.
En desarrollo de lo anterior, por Resolución de la Consejería de Educación y Ciencia, de 5 de julio de 2010 (LPAS 2010, 332), se implantaron las especialidades de Composición, de Dirección, de Interpretación y de Pedagogía en el Conservatorio Superior de Música «Eduardo Martínez Torner».
Además, mediante Resolución de la Consejería de Educación y Ciencia, de 9 de julio de 2010, se establecieron los planes de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música impartidas en el Conservatorio Superior de Música «Eduardo Martínez Torner» de Oviedo, reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, que ha sido modificada y corregida en varias ocasiones desde su entrada en vigor. En aras de una mayor claridad normativa y seguridad jurídica se considera necesario incorporar su contenido en un único texto normativo que, además de establecer los planes de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de Música, se encargará de desarrollarlos en el ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias.
Por todo ello, procede ahora establecer y desarrollar los planes de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de Música para su posterior homologación e inscripción en el Registro Central de Títulos por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, estableciendo las competencias y perfiles profesionales de las distintas especialidades, su estructura y las fichas de las asignaturas de cada especialidad y, en su caso, itinerario, que contienen la materia a la que pertenecen, el tipo, su temporalidad en el plan de estudios, los créditos (ECTS) por curso, el total de horas lectivas y la prelación, en su caso. Asimismo, cada ficha contiene la descripción, las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la asignatura.
Con posterioridad han quedado anuladas por sentencias del Tribunal Supremo las expresiones «de grado» y «graduado o graduada» contenidas en los reales decretos previamente citados y consecuentemente, en la normativa de desarrollo de los mismos por parte del Principado de Asturias. En este sentido, en el artículo 54 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, en su redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, se establece al respecto que los alumnos y alumnas que hayan terminado los estudios superiores de Música o de Danza obtendrán el título Superior de Música o Danza en la especialidad de que se trate, que queda incluido a todos los efectos en el nivel 2 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior y será equivalente al título universitario de grado. A este respecto se añade que siempre que la normativa aplicable exija estar en posesión del título universitario de Grado, se entenderá que cumple este requisito quien esté en posesión del título Superior de Música o Danza.
1. El objeto del presente decreto es establecer y desarrollar los planes de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de Música.
Artículo 2. Planes de estudios, especialidades e itinerarios
1. Los planes de estudios se ajustan a la estructura y contenidos básicos establecidos en el Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo ( RCL 2010, 1505 ) , por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación, y contienen la formación básica y la formación específica mínima necesaria para el ejercicio profesional.
2. Las especialidades que configuran las enseñanzas artísticas superiores de Música en el Principado de Asturias son las siguientes:
3. Los planes de estudios de las especialidades de Interpretación y de Pedagogía contemplan diversos itinerarios académicos de acuerdo con lo establecido en el artículo 7.3 del Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo.
4. Los itinerarios académicos de la especialidad de Interpretación son los siguientes:
a) Acordeón
c) Clave/Órgano
d) Cuerda de arco/Viento/Percusión
f) Piano
5. La especialidad de Pedagogía tiene los siguientes itinerarios académicos:
a) Acordeón/Guitarra
b) Canto/Cuerda de arco/Viento/Percusión
1. Las competencias transversales y generales del Título Superior de Música, así como las competencias específicas asociadas a cada especialidad, son las establecidas en el anexo I, de conformidad con lo dispuesto en el anexo I del Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo ( RCL 2010, 1505 ) .
2. Los perfiles profesionales para cada una de las especialidades son los establecidos en el anexo I, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 3.2 y en el anexo I del Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo (RCL 2010, 1505).
2. Las asignaturas obligatorias a que hacen referencia las letras a) y b) del apartado anterior se impartirán de acuerdo con lo establecido para cada una de ellas en los anexos II, III, IV y V.
3. El plan de estudios de cada especialidad contempla la obligatoriedad de realizar un trabajo fin de estudios con una carga de 6 créditos (ECTS). En la especialidad de Pedagogía es también obligatoria la realización de prácticas externas que tienen asignados 3 créditos (ECTS).
El centro que imparta las enseñanzas artísticas superiores de Música, en el ejercicio de su autonomía pedagógica, elaborará las guías docentes de cada asignatura de acuerdo con lo establecido en el presente decreto y en su proyecto educativo.
La relación de las especialidades que se recogen en el presente decreto podrá ser ampliada de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 4.2 y 8 del Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo ( RCL 2010, 1505 ) .
1. Queda derogada la Resolución de la Consejería de Educación y Ciencia, de 9 de julio de 2010, por la que se establecen los planes de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música impartidas en el Conservatorio Superior de Música «Eduardo Martínez Torner» de Oviedo, reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación.

References: Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 7
 artículo 6
 Real Decreto 
 artículo 23
 Real Decreto 
 Resolución 
 Resolución 
 artículo 54

Artículo 2
 Real Decreto 
 artículo 7
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 3
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Resolución