Source: https://es.scribd.com/doc/88623795/PLANIFICACION-CURRICULAR-INSTITUCIONAL-MATEMATICA-9NO-EDUC-BASICA
Timestamp: 2016-08-28 14:04:28+00:00

Document:
BrowseUploadSign inJoinBooksAudiobooksComicsSheet MusicWelcome to Scribd! Start your free trial and access books, documents and more.Find out morePLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL 2012 PLANIFICACIONES ÁREA: MatemáticaAÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA: PARALELOS: 9no“A”“B”“C”“D” “E” Educ. Básica DOCENTE: Arq. Myrian Patricia Quijije Mendoza. Mgs. 1. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida. 2. PERFIL DE SALIDA Resolver, argumentar y aplicar la solución de problemas a partir de la sistematización de los campos numéricos, las operaciones aritméticas, los modelos algebraicos, geométricos y de medidas sobre la base de un pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo matemático. 3. OBJETIVOS DEL ÁREA.  Demostrar eficacia, eficiencia, contextualización, respeto y capacidad de transferencia al aplicar el conocimiento científico en la solución y argumentación de problemas por medio del uso flexible de las reglas y modelos matemáticos para comprender los aspectos, conceptos y dimensiones matemáticas del mundo social, cultural y natural.  Valorar actitudes de orden, perseverancia, capacidades de investigación para desarrollar el gusto por la Matemática y contribuir al desarrollo del entorno social y natural. 4. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO  Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva, las cuatro operaciones básicas y la potenciación para la simplificación de polinomios a través de la resolución de problemas.  Factorizar polinomios y desarrollar productos notables para determinar sus raíces a través de material concreto, procesos algebraicos o gráficos.  Aplicar y demostrar procesos algebraicos por medio de la resolución de ecuaciones de primer grado para desarrollar un razonamiento lógico matemático.
5.CÁLCULO DEL TIEMPO
7. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO POR BLOQUES CURRICULARES BLOQUE 0: DIAGNÓSTICO. DESTREZAS: •Resolver las 4 operaciones fundamentales con números enteros y racionales. (C, A). • Resolver operaciones combinadas de adicción, sustracción, multiplicación y división exacta con números enteros, racionales, fraccionaria y decimales. (C, A).
• Representar gráficamente números irracionales con el uso del teorema de Pitágoras. (P, A). • Ordenar, comparar y ubicar en la recta numérica números irracionales con el uso de la escala adecuada. (P, A). • Ordenar y comparar números racionales. (C). • Simplificar expresiones de números reales con la aplicación de las operaciones básicas. (P, A) PERIODOS: 12 Horas BLOQUE 1: NUMÉRICO.
•Leer y escribir números racionales e irracionales de acuerdo con su definición. (C, A). • Representar números racionales en notación decimal y fraccionaria. (P). • Representar gráficamente números irracionales con el uso del teorema de Pitágoras. (P, A). • Ordenar, comparar y ubicar en la recta numérica números irracionales con el uso de la escala adecuada. (P, A). • Ordenar y comparar números racionales. (C). • Simplificar expresiones de números reales con la aplicación de las operaciones básicas. (P, A) • Resolver operaciones combinadas de adición, sustracción, multiplicación y división exacta con números racionales. (P, A). • Resolver operaciones combinadas de adición, sustracción, multiplicación y división exacta con números irracionales. (P, A). • Simplificar expresiones de números racionales con la aplicación de las reglas de potenciación y de radicación. (P, A). • Resolver las cuatro operaciones básicas con números reales. (P, A). • Simplificar expresiones de números reales con exponentes negativos con la aplicación de las reglas de potenciación y de radicación. (P, A). PERIODOS: 60 Horas BLOQUE 2: RELACIONES Y FUNCIONES. DESTREZAS: • Reconocer patrones de crecimiento lineal en tablas de valores y gráficos. (P, A). • Graficar patrones de crecimiento lineal a partir de su tabla de valores. (P, A). • Reconocer si dos rectas son paralelas o perpendiculares según sus gráficos. (C, P). • Simplificar polinomios con la aplicación de las operaciones y de sus propiedades. (P). • Representar polinomios de hasta segundo grado con material concreto. (P, A). • Factorizar polinomios y desarrollar productos notables. (P, A). • Resolver ecuaciones de primer grado con procesos algebraicos. (P, A). • Resolver inecuaciones de primer grado con una incógnita con procesos algebraicos. (P, A) PERIODOS: 40 Horas
BLOQUE 3: GEOMÉTRICO. DESTREZAS: • Construir pirámides y conos a partir de patrones en dos dimensiones. (A) • Reconocer líneas de simetría en figuras geométricas. (C, A) • Deducir las fórmulas para el cálculo de áreas de polígonos regulares por la descomposición en triángulos. (P, A) • Aplicar las fórmulas de áreas de polígonos regulares en la resolución de problemas. (P, A) • Utilizar el teorema de Pitágoras en la resolución de triángulos rectángulos. (A) • Calcular áreas laterales de prismas y cilindros en la resolución de problemas. (P, A) • Aplicar criterios de proporcionalidad en el cálculo de áreas de sectores circulares. (A) PERIODOS: 40 Horas BLOQUE 4: MEDIDA. DESTREZAS: • Reconocer medidas en grados de ángulos notables en los cuatro cuadrantes con el uso de instrumental geométrico. (C, P) PERIODOS: 40 Horas BLOQUE 5: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD. • Representar datos estadísticos en diagramas de tallo y hojas. (C, P) • Calcular la media, mediana, moda y rango de un conjunto de datos estadísticos mediante el uso de los problemas correspondientes. (C, P, A) PERIODOS: 24 Horas 5.8. METODOLOGÍA EL razonamiento, demostración, comunicación, conexiones y representación. 5.9 MÉTODOS: Inductivo-Deductivo; Heurístico y Lógico. 5.10 TÉCNICAS: Observación Directa; lluvia de ideas; resolución de problemas. 5.11 RECURSOS TALENTO HUMANO:  El profesor  Los estudiantes  Padre de familia
MATERIALES: Texto guía del ME. Elementos de medio, papel boom. cartulina, tijera, borrador, lápiz, borrador, tiza líquida. Etc.
5.12 INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Simplifica polinomios con la aplicación de las operaciones básicas y de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva. • Factoriza polinomios y desarrolla productos notables. • Resuelve ecuaciones e inecuaciones de primer grado. • Aplica las operaciones con números reales en la resolución de problemas. • Aplica las reglas de potenciación y radicación en la simplificación de expresiones numéricas y de polinomios con exponentes negativos. • Aplica el teorema de Pitágoras en la resolución de triángulos rectángulos. • Deduce las fórmulas del área de polígonos regulares y las aplica en la resolución de problemas. • Calcula áreas laterales de prismas, cilindros y sectores circulares. • Reconoce medidas en grados de ángulos notables en los cuatro cuadrantes. • Representa un conjunto de datos estadísticos en un diagrama de tallo y hojas; además calcula la media, la mediana, la moda y el rango. 5.13. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN        Prueba escrita. Trabajo individuales. Trabajo grupales. Talleres practico. Resolución de problema. Participación activa en clase. Escala numérica.
5.14. BIBLIOGRAFIA Ministerio de Educación, texto 9no año de Educación Básica.
PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUE CURRICULARES- 1er Bachillerato-2014 Matematica- Arq. Myrian Quijije Mendoza1ero Bachillerato Educacion Física 2014-arq. Myrian Quijije MendozaPLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 2014 8avoEE.FF ARQ. MYRIAN QUIJIJE MENDOZA.pdfMyrian Quijije Mendoza-taller 2MYRIAN QUIJIJE MENDOZA TALLER Nº1PLANIFICACIÓN CURRÍCULAR 2012- 8vo EDUCACIÓN BASICA - CULTURA FISICAPLANIFICACIÓN CURRÍCULAR CULTURA FISICA 8vo EDUCACIÓN BASICA.PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL MATEMATICA 9NO EDUC. BASICAPlanificacion Curricular Cultura Estetica 8vo Educ. BasicaPlanificacion Curricular Matematica 1ero BachilleratoPLANIFICACIONES ÁREA MATEMATICA 10 año EDUC. BASICAPLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL MATEMATICA 2012 8VO EDUC. BASICA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL MATEMATICA 9NO EDUC. BASICA by Myrian Patricia Quijije Mendoza4,8K viewsEmbedDownloadDescriptionPLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL 2012 ÁREA MATEMÁTICA 9no AÑO DE EDUCACIÓN BASICAPLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL 2012 ÁREA MATEMÁTICA 9no AÑO DE EDUCACIÓN BASICAInterests: Types, School Work, Study Guides, Notes, & QuizzesRead on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.Copyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)Download as DOCX, PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentShow moreShow less
RelatedBloques Curriculares Como El Ministerioby Gilberth Hernan Velez MeraPLANIFICACIÓN POR MÓDULOS CURRICULARES DE MATEMÁTICA PARA NOVENO AÑO DE BÁSICAby Mario Orlando Suárez IbujésPLANIFICACIONES ÁREA MATEMATICA 10 año EDUC. BASICAby Myrian Patricia Quijije MendozaPLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL MATEMATICA 2012 8VO EDUC. BASICAby Myrian Patricia Quijije MendozaPLANIFICACIÓN POR MÓDULOS CURRICULARES DE MATEMÁTICA PARA OCTAVO AÑO DE BÁSICAby Mario Orlando Suárez IbujésPlan Anual Matematica 8vo.by Ana Pazmiño de TorresPlanificacion Por Bloque Curricularby Galo Regalado QuimisPLAN BLOQUES MATEMÁTICA 8VOby Freddy Rolando Segovia LinoPlanificacion Por Modulos Curriculares de Matematica Para Octavo Ano de Basicaby Robert García64426929 Planificacion Por Modulos Curriculares de a Para Decimo Ano de Basicaby miguelinmensajePlanificacion Curricular Matematica 1ero Bachilleratoby Myrian Patricia Quijije MendozaPLANIFICACIÓN DIDÁCTICA COL. IBARRA 2013- 2014 PARA 10 AÑO.pdfby Mario Orlando Suárez Ibujésejercicios de matematicas 9no de educacion basicaby Lenin QuimisFisica Planificacion Por Bloques 2012-2013by Andrea FariasCOMPONENTE CURRICULAR MATEMATICA SEXTO FIMAby Shanell CampbellPLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUE CURRICULARES- 1er Bachillerato-2014 Matematica- Arq. Myrian Quijije Mendozaby Myrian Patricia Quijije MendozaPlan Anual Por Quimestres Duranby Carlos Olmedo Ordóñez SerranoPLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR BGUby henrypaul11PLANIFICACIÓN DEL AREA DE MATEMATICA-Primero BGUby Yury Mariel Zambrano MendozaPlanificación de Recuperación Pedagógica para Matemática by Mario Orlando Suárez IbujésPLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ANUAL OCTAVO, NOVENO Y DÉCIMOby Cesar Chiriboga Arias1.2 PLAN DE BLOQUE.xlsxby JuanaMaciasPlanific.bloque Curricular (2)_datosby Manuel Eduardo Alvarez AlvaradoPLANIFICACIÓN CURRÍCULAR CULTURA FISICA 8vo EDUCACIÓN BASICA.by Myrian Patricia Quijije MendozaPlan Anual Matematicaby mleonc20011784Plan de Clases Matematicas 8-9-10 - Copiaby Unidad EducativaGuia Matematica Noveno Anoby Bernardita NaranjoINFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE 2013 - 2014.docxby Jaime JiménezSimilar to PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL MATEMATICA 9NO EDUC. BASICABloques Curriculares Como El MinisterioPLANIFICACIÓN POR MÓDULOS CURRICULARES DE MATEMÁTICA PARA NOVENO AÑO DE BÁSICAPLANIFICACIONES ÁREA MATEMATICA 10 año EDUC. BASICAPLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL MATEMATICA 2012 8VO EDUC. BASICAPLANIFICACIÓN POR MÓDULOS CURRICULARES DE MATEMÁTICA PARA OCTAVO AÑO DE BÁSICAPlan Anual Matematica 8vo.Planificacion Por Bloque CurricularPLAN BLOQUES MATEMÁTICA 8VOPlanificacion Por Modulos Curriculares de Matematica Para Octavo Ano de Basica64426929 Planificacion Por Modulos Curriculares de a Para Decimo Ano de BasicaPlanificacion Curricular Matematica 1ero BachilleratoPLANIFICACIÓN DIDÁCTICA COL. IBARRA 2013- 2014 PARA 10 AÑO.pdfejercicios de matematicas 9no de educacion basicaFisica Planificacion Por Bloques 2012-2013COMPONENTE CURRICULAR MATEMATICA SEXTO FIMAPLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUE CURRICULARES- 1er Bachillerato-2014 Matematica- Arq. Myrian Quijije MendozaPlan Anual Por Quimestres DuranPLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR BGUPLANIFICACIÓN DEL AREA DE MATEMATICA-Primero BGUPlanificación de Recuperación Pedagógica para Matemática PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ANUAL OCTAVO, NOVENO Y DÉCIMO1.2 PLAN DE BLOQUE.xlsxPlanific.bloque Curricular (2)_datosPLANIFICACIÓN CURRÍCULAR CULTURA FISICA 8vo EDUCACIÓN BASICA.Plan Anual MatematicaPlan de Clases Matematicas 8-9-10 - CopiaGuia Matematica Noveno AnoINFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE 2013 - 2014.docxPLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 2014 8avoEE.FF ARQ. MYRIAN QUIJIJE MENDOZA.pdf1.2 PLAN DE BLOQUE 2015-2016

References: resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 Resolución