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Timestamp: 2020-05-31 15:03:29+00:00

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Hábitos Para Ser Más Inteligente
II. Biblioteca escolar.- Acervo bibliográfico que la Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las
autoridades locales, selecciona, adquiere, distribuye y ubica de manera permanente al interior de las escuelas
públicas de educación básica, para el uso de la comunidad escolar;
III. Biblioteca pública.- Establecimiento que contiene un acervo bibliográfico general superior a quinientos
títulos, catalogados y clasificados, destinado a la consulta pública gratuita, en los términos de las normas internas aplicables. El acervo podrá comprender colecciones bibliográficas, hemerográficas, auditivas, visuales, audiovisuales y, en general, cualquier otro medio que contenga información afín;
VI. Importador.- Persona física o moral que introduce al territorio nacional libros y revistas extranjeras para
su comercialización, de conformidad con las disposiciones aplicables;
IX. Lineamientos.- Los lineamientos que el Consejo emita para el funcionamiento del Registro del Precio
Único de Venta al Público;
X. Programa.- El Programa de Fomento para el Libro y la Lectura a que se refiere la fracción I del artículo
6 de la Ley;
Artículo 4.- La Secretaría y el CONACULTA orientarán a los integrantes de la cadena del libro para que el libro mexicano y las ediciones de libros extranjeros cuyo proceso de impresión se realice en el territorio nacional como consecuencia de convenios celebrados entre editores nacionales con sus similares extranjeros, así como aquellas que se acuerden entre autor y editor de conformidad con la Ley Federal del Derecho de Autor, garanticen su presencia nacional e internacional en condiciones de calidad, cantidad, precio y variedad.
II. Diseñar estrategias para la formación de lectores y de vinculación de la educación con el fomento a la
lectura, mediante actividades que coadyuven al cumplimiento de tal fin;
III. Implementar mecanismos de cooperación para la promoción y difusión de la lectura en los órdenes
federal, estatal y municipal;
VI. Capacitar y formar promotores de la lectura en todos los niveles del Sistema Educativo Nacional, así
como realizar concursos que estimulen y reconozcan su trabajo;
VIII. Apoyar aquellos programas orientados a la apertura de librerías, la modernización de su
infraestructura física, la actualización de sus procesos operativos y administrativos, su especialización, la capacitación de su personal y, en general, a mejorar su viabilidad financiera, propiciando que las librerías
sean espacios de promoción de la lectura;
IX. Promover el fomento de la lectura y del libro en radio, cine y televisión mediante programas, cápsulas y
promocionales;
XI. Promover la adquisición para las bibliotecas públicas de títulos con mayor demanda, de acuerdo a las
necesidades de información de los lectores y de los diferentes niveles del Sistema Educativo Nacional, así
como las novedades bibliográficas ofrecidas por la cadena del libro;
XII. Establecer indicadores y sistemas de información que reflejen la situación de la lectura, del libro, de
las bibliotecas y de las librerías;
XIII. Promover la vinculación con instituciones de educación superior con el objeto de difundir y apoyar el
fomento a la lectura;
Realizar acciones tendientes a la formación y consolidación de escritores, lectores y promotores de la
Crear campañas de difusión de los servicios y programas que ofrecen bibliotecas públicas, salas de
lectura y librerías;
XVII. Promover la capacitación y formación de los encargados de bibliotecas escolares y públicas, de
salas de lectura y de librerías;
II. Cooperativa.- Forma de organización social integrada por personas físicas con base en intereses
comunes y en los principios de solidaridad, esfuerzo propio y ayuda mutua, con el propósito de satisfacer necesidades individuales y colectivas, a través de la realización de actividades económicas de producción, distribución y consumo de libros.
Artículo 12.- El Consejo es un órgano consultivo de la Secretaría y espacio de concertación y asesoría entre todas las instancias públicas, sociales y privadas vinculadas al libro y a la lectura, integr ado en términos del artículo 14 de la Ley.
II. Notificar al editor o importador la resolución de inscripción del precio respectivo en el Registro y, en su
caso, de sus modificaciones. La notificación se efectuará con los datos y en la forma que establezcan los
lineamientos;
III. Notificar al editor o importador la resolución que niegue la inscripción del precio respectivo en el
Registro y, en su caso, de sus modificaciones, en los términos que establezcan los lineamientos, señalando los errores u omisiones que presentó la solicitud. La notificación se efectuará con los datos y en la forma que establezcan los lineamientos;
V. Garantizar la conservación, integridad, acceso, compatibilidad y seguridad de la información contenida
Expedir a las autoridades que lo soliciten constancias relativas a la información contenida en la base de
g) Domicilio o dirección de correo electrónico para recibir las notificaciones a que se refiere el artículo 20,
fracciones II y III, del presente Reglamento;
j) En su caso, copia del instrumento público en el que consten las facultades del representante legal del
editor para presentar la solicitud correspondiente, y
Firma del editor o de su representante legal.
Tratándose de libros importados:
La señalada en los incisos a), b), c), d), f) y g) de la fracción I de este artículo;
Número y fecha del pedimento de importación;
Nombre completo o razón o denominación social del importador y, en su caso, de su representante
Copia de una identificación oficial del importador o de su representante legal, según sea el caso;
En su caso, copia del instrumento público en el que consten las facultades del representante legal del
importador para presentar la solicitud correspondiente, y
II. El importador que haya celebrado un convenio u otro acto jurídico con el editor original o el titular de los
derechos de autor, para la distribución del libro en el territorio nacional, y
V. Libro usado.- Aquel que se encuentra en el comercio después de haber sido adquirido por un primer
II. Profesional de la difusión de libros.- Persona física o moral cuya ocupación habitual está relacionada
con la distribución y comercialización de material bibliográfico o con la promoción de la lectura, y
ACUERDO SO/I-10/05-S, mediante el cual el H. Comité Técnico del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales aprueba las Normas Técnicas de Competencia Laboral (CONOCER) que se indican.
H. COMITE TECNICO DEL CONSEJO NACIONAL DE NORMALIZACION Y CERTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES
En la Primera Sesión de 2010, del H. Comité Técnico del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales, celebrada el nueve de marzo de 2010, se aprobó lo siguiente:
ACUERDO SO/I-10/05-S
Con fundamento en la Cláusula Décima Quinta inciso f) del Contrato Constitutivo del Fideicomiso, artículos 8 fracción II y 17 fracción VII de su Estatuto Orgánico, 21, 22, 25, 26, y 271 de las Reglas Generales y Criterios para la integración y Operación del Sistema Nacional de Competencias, publicadas en el Diario Oficial de la Federación el 27 de noviembre de 2009, este Honorable Comité Técnico aprueba por unanimidad de votos, el siguiente Estándar de Competencia (EC):
Servir como referente para el desarrollo de las acciones para la recuperación extrajudicial de los créditos otorgados a los socios/usuarios de instituciones de ahorro y crédito popular y cuya función realiza un Gestor de Cobro en las instituciones de ahorro y crédito popular, así como la evaluación y certificación de su desempeño.
El presente EC evalúa desde la planeación de las estrategias y acciones que se llevan a cabo para la recuperación de los créditos otorgados; la ejecución de la planeación antes referida, en la que se asesora al socio/usuario sobre la situación en la que se encuentra su adeudo y las opciones con las que cuenta para su pago; finalmente, se evalúan los resultados obtenidos de las acciones implementadas en la recuperación de los créditos otorgados.
Ocupaciones relacionadas con este EC de acuerdo con el Sistema de Información del Catálogo Nacional de Ocupaciones (SICNO):
No hay referente en el SICNO
Ocupaciones no contenidas en el SICNO y reconocidas en el Sector para este EC:
Gestor de cobranza en instituciones de ahorro y crédito popular
- COMACREP, A.C.
- COFIREM, S.C. de R.L. de C.V.
- FESICS Servicios Integrales a Cajas Solidarias, S.C. de R.L. de C.V.
- Federación de Cajas Populares ALIANZA, S.C. de R.L. de C.V.
- FMEAC, S.C. de R.L. de C.V.
- Federación Regional de Cooperativas de Ahorro y Préstamo Centro Sur, S.C. de R.L. de C.V.
- Federación Sistema Coopera, S.C. de R.L. de C.V.
- Federación Regional de Cooperativas de Ahorro y Préstamo Noreste, S.C. L.
- Asociación Mexicana de Uniones de Crédito del Sector Social, A.C.
- Planear las estrategias y las acciones para recuperar los créditos otorgados
- Ejecutar las acciones planeadas de la cobranza de los créditos otorgados
- Evaluar los resultados de las acciones implementadas para recuperar los créditos otorgados
Planear las estrategias y las acciones para recuperar los créditos otorgados
La hoja de trabajo de la cartera clasificada por el gestor de crédito:
Contiene la clasificación de la cartera asignada con los criterios monto total del crédito, saldo del crédito, días de mora, tipo de crédito, garantías otorgadas, domicilio, con/sin teléfono, e;
Incluye las estrategias y las acciones de gestoría de cobranza a seguir en cada estrato de la clasificación hecha.
El plan de acciones elaborado para la recuperación de la cartera vencida:
Enlista las acciones de cobranza de acuerdo a la clasificación de cartera asignada;
Especifica los recursos humanos, materiales y económicos a emplear en la recuperación de la cartera vencida;
Contiene la programación de cada una de las acciones a realizar de acuerdo a la clasificación de cartera asignada, y;
Señala al responsable de realizar las acciones en la recuperación de la cartera vencida.
1. Días de mora:
3. Tipo de crédito:
Refiere a la cantidad de días transcurridos después de la fecha de vencimiento de un pago.
Es el documento/archivo donde se clasifica la cartera asignada y se registran las acciones para recuperar los créditos.
Es la diferenciación de los créditos por su finalidad, que son comercial, vivienda y consumo.
Ejecutar las acciones planeadas de la cobranza de los créditos otorgados
Se presenta ante el socio/usuario acreditado, en el domicilio registrado como su referencia:
Diciéndole su nombre completo, el nombre de la institución de ahorro y crédito popular donde labora y que representa;
Informándole el objetivo de su visita;
Mencionándole las consecuencias actuales de la falta de pago de su crédito sin palabras altisonantes, barbarismos, anglicismos, ni modismos, e;
Invitándolo a regularizar su situación crediticia a la brevedad posible para cuidar su historial crediticio.
Comunica al socio/usuario la situación que guarda su adeudo:
Recordándole el plazo establecido en el contrato para pagar su crédito;
Diciéndole el número de pagos vencidos y su importe total, así como el saldo total de su crédito a la fecha de la gestión de acuerdo con el último registro en la institución;
Indicándole el monto del saldo insoluto y el monto del saldo total de su crédito, el monto de intereses ordinarios devengados no cubiertos, el monto de los intereses moratorios, el número de meses vencidos y en su caso el importe total de los impuestos y de las comisiones convenidas en el contrato de crédito;
Respondiendo todas las dudas/preguntas que el socio/usuario acreditado tenga sobre su situación crediticia;
Escuchando al socio/usuario sobre los motivos de su atraso y sin interrumpirlo;
Tomando nota de la información recibida en su material de control, e;
Informándole que se han registrado sus motivos.
Solicita al socio/usuario establezca una propuesta de pago:
Escuchando la propuesta de pago por parte del socio/usuario;
Revisando en los registros de la institución si la propuesta regulariza la situación crediticia del socio/usuario;
Respondiéndole sobre si su oferta de pago es suficiente/insuficiente, y;
Acordando fecha y monto del posible pago.
Orienta al socio/usuario sobre las alternativas de pago, cuando es insuficiente el pago propuesto:
Informándole sobre posibles soluciones para regularizar su crédito de acuerdo a la información recibida y a las políticas de la institución de ahorro y crédito popular;
Informándole el domicilio de la institución de ahorro y crédito popular receptora de sus pagos, los horarios de atención y el número de referencia del crédito, y;
Señalándole la fecha en que deberá realizar el pago mediante el cual se regularizará su situación crediticia.
El acuerdo establecido con el socio/usuario registrado en el sistema de información de la institución de ahorro y crédito popular:
Indica la fecha de compromiso de pago establecido con el socio/usuario;
Señala las condiciones del compromiso que el socio/usuario propuso, y;
Corresponde con la situación actual del crédito del socio/usuario acreditado.
El historial de cobranza del socio/usuario elaborado:
Contiene los datos generales del crédito del socio/usuario acreditado;
Contiene el historial de las acciones implementadas por el gestor;
Tiene los acuerdos de compromiso de pago acordados por el gestor y el socio/usuario;
Contiene el resultado de los acuerdos de compromiso de pago acordados por el gestor y el socio/usuario, y;
Señala las acciones del gestor posteriores a un acuerdo incumplido.
1. Tipos de deudores.
2. Estrategias de negociación para la recuperación de la cartera vencida.
3. Código de ética de las obligaciones para con los socios/usuarios de las Instituciones de Ahorro y Crédito Popular.
* Recuperación de los créditos.
* Comportamiento ante el deudor.
El socio/usuario intimida/amenaza al gestor de cobro, al recibir el requerimiento de su adeudo.
Abstenerse de contestar la agresión, informar al jefe inmediato sobre la situación y pedir instrucciones; invita al socio/usuario a que guarde la calma, que es una cuestión de adeudo económico, no es una cuestión personal, invitándolo a negociar una salida pacífica al problema.
La manera en que da un trato cordial a los socios/usuarios deudores al gestionar la recuperación de los créditos.
La manera en que los documentos generados son entregados sin tachaduras, sin enmendaduras y sin corrector.
La manera en que realiza las actividades de acuerdo a la prioridad/secuencia definida en los procedimientos, indicaciones/instrucciones de las instituciones de ahorro y crédito popular.
La manera en que responde ante las negativas de un socio/usuario para cubrir su crédito, proponiendo soluciones para recuperar el adeudo.
La manera en que explica cuantas veces lo requiera el socio/usuario, sin interrumpir, ni realizar gesticulaciones de desaprobación al interactuar con éste.
1. Historial de cobranza:
2. Sistema de información:
Es la bitácora de acciones y resultados, derivados de la gestión de la cobranza.
Refiere al instrumento de registro para controlar y dar seguimiento a la operación de la institución de ahorro y crédito popular.
Evaluar los resultados de las acciones implementadas para recuperar los créditos otorgados
El reporte de las acciones realizadas llenado:
Corresponde al plan de acciones elaborado por el gestor de cobro;
Contiene el número de referencia de los créditos atendidos, de acuerdo con los que le fueron asignados y el resultado de las acciones realizadas;
Señala el estatus de los créditos atendidos, e;
Incluye el nombre y firma del gestor de cobranza y de su jefe inmediato, así como el periodo de trabajo y la fecha de elaboración del mismo.
La cédula de cada acción realizada llenada:
Tiene letra legible y clara;
Corresponde a las gestiones realizadas por el gestor de cobro;
Indica la fecha y hora en que se realizaron las acciones;
Contiene el resultado de la gestión realizada con el socio/usuario acreditado;
Establece nuevos compromisos de seguimiento de crédito de conformidad con el convenio de pago acordado;
Corresponde al periodo de tiempo señalado de acuerdo a la asignación de la cartera, e;
Incluye periodo de trabajo, nombre y firma del gestor.
EC0031 Generación de Valor Social y Económico a los Grupos de Interés del Ingenio Azucarero
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que se desempeñan como trabajadores en las diferentes áreas de los ingenios azucareros y contribuyen a la generación de Valor Social y Económico a los grupos de interés del Ingenio Azucarero.
El EC evalúa la contribución de los trabajadores del ingenio azucarero en la generación de valor social, a través del diálogo, del cumplimiento de las actividades diarias y extraordinarias, de la elaboración de productos de calidad, reducción de costos y de su contribución a la mejora de las condiciones de trabajo, en el ingenio azucarero.
Operadores de máquinas en la elaboración de alimentos y bebidas
Operador de desfibradora
Operador de evaporadora
Operador de mesa alimentadora
Operador de tanques de mieles
Operador de máquina de producción de azúcar
Elaboración de azúcar de caña
- Grupo PIASA
- Ingenio El Dorado
- Ingenio Lázaro Cárdenas
- Ingenio Puga
- Ingenio Santa Clara
- Ingenio Tala
Generación de Valor Social y Económico a los Grupos de Interés del Ingenio Azucarero
- Contribuir a la generación de Valor Social a los Grupos de Interés del Ingenio Azucarero
- Contribuir a la generación de Valor Económico a los Grupos de Interés del Ingenio Azucarero
Contribuir a la generación de Valor Social a los Grupos de Interés del Ingenio Azucarero
Establece un diálogo con sus Grupos de Interés durante su jornada laboral:
Saludando a sus compañeros de área de manera cordial al iniciar su turno;
Interactuando con sus compañeros, sin ofensas;
Atendiendo a la Retroalimentación de sus superiores/compañeros sobre el desempeño de su trabajo con respeto, y;
Despidiéndose de sus compañeros al finalizar su jornada laboral de manera cordial.
Ejecuta las actividades diarias que le corresponden requeridas por el Ingenio:
Llegando a su área de trabajo a la hora establecida por el Ingenio;
Portando el uniforme establecido por el Ingenio de acuerdo a la actividad a realizar;
Revisando con su supervisor/relevo los incidentes/anomalías del turno;
Realizando la actividad que requiera instrucción al momento en que se lo indique su supervisor;
Realizando la actividad sin esperar a que otros comiencen/sin instrucción;
Permaneciendo en los lugares de trabajo asignados durante su turno, y;
Notificando verbalmente a sus superiores cualquier anomalía que se presente en el proceso/lugar de trabajo.
Ejecuta las actividades extraordinarias requeridas por el Ingenio:
Realizando las actividades asignadas en el momento en que se le solicita;
Auxiliando a sus compañeros en la realización de sus actividades, y;
Participando cuando sea convocado por sus superiores/compañeros a las reuniones.
4. Contribuye a mejorar sus condiciones de trabajo:
* Depositando la basura que recoge de su área de trabajo/ingenio en los lugares designados por el Ingenio, y;
* Procurando que las áreas de servicio del Ingenio, se encuentren sin derrames de agua y sin objetos que obstaculicen el libre tránsito.
1. Definición de los Grupos de Interés relacionados con el ingenio. Comprensión
2. Concepto e importancia de Valor Social de acuerdo a las Guías de Autoformación y Evaluación por Competencias para la industria azucarera.
3. Concepto y beneficios del Diálogo Social y Trabajo Decente de acuerdo a las Guías de Autoformación y Evaluación por Competencias para la industria azucarera.
4. Indicadores de Valor Social y la importancia de su medición.
5. Actitudes para la generación de Valor Social en los ingenios de acuerdo a las Guías de Autoformación y Evaluación por Competencias para la industria azucarera
6. Importancia de la prevención de accidentes y enfermedades en los ingenios de acuerdo a las Guías de Autoformación y Evaluación por Competencias para la Industria Azucarera.
1. Iniciativa: La manera en que ofrece propuestas de mejora en su ambiente laboral.
La manera en que ayuda a los grupos de interés en el logro de objetivos establecidos por el ingenio/superiores aun cuando no se le solicita.
3. Tolerancia: La manera en que escucha y acepta a los demás durante su jornada de trabajo.
1. Anomalía:
Se refiere a la alteración/discrepancia de un proceso, regla, comportamiento o de alguna actividad.
Todas aquellas áreas que conforman el ingenio y que son de uso común, por ejemplo: baños, comedor, lockers, vestidores, entre otros.
Son aquellos residuos que resultan de la eliminación de materiales que se utilizan en actividades domésticas, también llamados residuos sólidos urbanos.
Acto/palabra con que se hiere/humilla la dignidad, el honor/los sentimientos de alguien.
2. Areas de servicio:
3. Basura:
4. Ofensa:
5. Procurar: Hacer diligencias/esfuerzos para que suceda lo que se expresa.
Comentarios de una persona a otra en función de mejorar alguna actitud, comportamiento y actividad/desempeño.
Contribuir a la generación de Valor Económico a los Grupos de Interés del Ingenio Azucarero
Reduce costos de operación del Ingenio Azucarero:
Solicitando los materiales/herramientas/productos de acuerdo a la actividad a realizar;
Utilizando los recursos materiales proporcionados por el ingenio, en la cantidad requerida por la actividad a realizar conforme a lo establecido por el Ingenio;
Limpiando la herramienta/equipo de trabajo al finalizar el turno;
Colocando sus herramientas/equipo de trabajo en el lugar asignado por el ingenio, y;
Siguiendo los procesos de operación establecidos por el ingenio/área de trabajo.
Genera un Producto con la calidad requerida por el Ingenio:
Aplicando las medidas de seguridad alimentaria establecidas por el ingenio de acuerdo al Producto a generar, y;
Aplicando las normas de calidad establecidas en el ingenio de acuerdo con el Producto a generar.
1. Concepto e importancia de Valor Económico de acuerdo a las Guías de Autoformación y Evaluación por Competencias para la industria azucarera.
2. Competencias necesarias para la generación de Valor Económico de acuerdo a las Guías de Autoformación y Evaluación por Competencias para la industria azucarera.
3. Actitudes para la generación de Valor Económico en el Ingenio de Comprensión acuerdo a las Guías de Autoformación y Evaluación por Competencias para la industria azucarera.
4. Concepto de Competencias laborales de acuerdo a las Guías de Autoformación y Evaluación por Competencias para la industria azucarera.
5. Concepto e importancia de las normas de calidad/seguridad alimentaria de acuerdo a las Guías de Autoformación y Evaluación por Competencias para la industria azucarera.
6. Importancia de la Medición para la Mejora de la Productividad. Conocimiento
7. Concepto de Productividad y Competitividad de acuerdo a las Guías de Autoformación y Evaluación por Competencias para la industria azucarera.
La manera en que ofrece propuestas de mejora en el proceso de elaboración de azúcar para la reducción de costos.
Material/insumos que se le proporcionan al trabajador para la ejecución de sus actividades.
2. Producto: Resultado de su actividad diaria.
Juan Manuel Mancilla López, Director de Evaluación de Organos Desconcentrados en el Sector Paraestatal y Secretario de Actas Suplente del Comité Técnico del CONOCER, con fundamento en las Cláusulas Décima, penúltimo párrafo y Décima segunda, último párrafo, del Contrato Constitutivo del CONOCER, doy constancia de que el presente Acuerdo SO/I-10/05-S, es fiel de lo desahogado en la Primera Sesión de 2010, del H. Comité Técnico del CONOCER. Se expide a los nueve días del mes de marzo de dos mil diez, para los efectos a que haya lugar.- Rúbrica.
ACUERDO por el que se delegan en el Subdirector General del Patrimonio Artístico Inmueble, diversas facultades en materia de protección al patrimonio artístico.
Al margen un logotipo, que dice: Instituto Nacional de Bellas Artes.- Consejo Nacional para la Cultura Artes.
INMUEBLE, DIVERSAS FACULTADES EN MATERIA DE PROTECCION AL PATRIMONIO ARTISTICO.
TERESA VICENCIO ALVAREZ, Directora General del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, con fundamento en lo dispuesto en los artículos 16 y 17 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 1o., 2o., 4o. y 7o. de la Ley que crea el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura; 2o., 3o., 8o., 9o., 10, 12, 13, 15, 16, 17, 21, 33, 34, 34 Bis, 40 y 45 de la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos; 2o., 45 y 46 del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, y
Que el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura tiene entre sus finalidades el cultivo, fomento, estímulo, creación e investigación de las bellas artes en sus diversas ramas, entre ellas, las artes plásticas y la arquitectura, así como el fomento, organización y difusión de las bellas artes por todos los medios posibles;
Que el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura es competente en materia de monumentos y zonas de monumentos artísticos;
Que en consecuencia el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura debe emprender todas aquellas acciones necesarias, dentro del ámbito de su competencia, con el objeto de promover, conservar y preservar el patrimonio artístico de la Nación;
Que en virtud de lo dispuesto en la Ley que crea el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, este Instituto estará regido por un Director General;
Que para la mejor distribución y desarrollo de las funciones, así como el cumplimiento de las finalidades que tiene encomendadas este Instituto, la Dirección General en su carácter de rectora puede delegar facultades en funcionarios subalternos, sin perder por ello la posibilidad de su ejercicio directo, he tenido a bien expedir el siguiente:
ACUERDO POR EL QUE SE DELEGAN EN EL SUBDIRECTOR GENERAL DEL PATRIMONIO ARTISTICO INMUEBLE, DIVERSAS FACULTADES EN MATERIA DE PROTECCION AL PATRIMONIO ARTISTICO.
ARTICULO PRIMERO.- Se delegan en el Subdirector General del Patrimonio Artístico Inmueble las facultades que se enumeran a continuación:
I. Formular y proponer la política de fomento, conservación y preservación del patrimonio artístico de la Nación, para el logro de los objetivos del Instituto;
II. Planear, implementar, supervisar y evaluar los programas para el fomento, protección y conservación
del patrimonio artístico de la Nación;
III. Autorizar a asociaciones civiles, juntas vecinales y uniones de campesinos como órganos auxiliares del
Instituto para la preservación del patrimonio cultural de la Nación, de conformidad con lo dispuesto en la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos, y su Reglamento;
IV. Promover las artes plásticas en sus diferentes manifestaciones a través de la organización y presentación de exposiciones;
V. Autorizar el préstamo temporal de obra artística y bienes muebles relacionados con las mismas que
sean propiedad del Instituto y formen parte de su acervo;
VI. Otorgar permisos para la reproducción de monumentos artísticos o históricos competencia del Instituto, de conformidad con lo dispuesto en la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos, y su Reglamento;
VII. Autorizar la reproducción de obras artísticas y bienes muebles relacionados con las mismas que
formen parte del acervo del Instituto, de conformidad con lo dispuesto en la Ley Federal del Derecho de Autor y demás normatividad aplicable en la materia;
VIII. Incrementar cuantitativa y cualitativamente las actividades de cooperación e intercambio artístico, en
el ámbito de las artes plásticas, con otros países, coleccionistas y organismos internacionales;
IX. Otorgar permisos de exportación temporal de obra declarada monumento artístico o histórico
competencia del Instituto, de conformidad con lo dispuesto en la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas
Arqueológicos, Artísticos e Históricos, y su Reglamento;
X. Fijar el monto de la fianza requerida para el otorgamiento de permisos de exportación temporal de obra
declarada monumento artístico o histórico competencia del Instituto, de conformidad con lo dispuesto en la
Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos, y su Reglamento; y
XI. Coordinar las funciones y actividades relativas a las siguientes áreas administrativas del Instituto:
a) Centro Nacional de Conservación y Registro del Patrimonio Artístico Mueble.
b) Coordinación Nacional de Artes Plásticas.
c) Museo Nacional de Arte.
d) Museo de Arte Moderno.
e) Museo de Arte Contemporáneo Internacional Rufino Tamayo.
f) Museo Nacional de San Carlos.
g) Museo de Arte Alvar y Carmen T. de Carrillo Gil.
h) Museo del Palacio de Bellas Artes.
i) Museo Nacional de la Estampa.
j) Museo Casa Estudio Diego Rivera y Frida Kahlo.
k) Laboratorio Arte Alameda.
l) Sala de Arte Público Siqueiros.
m) Ex-Teresa Arte Actual.
n) Galería José María Velasco.
o) Museo Mural Diego Rivera.
p) Salón de la Plástica Mexicana I y II.
q) Museo de Arte e Historia de Ciudad Juárez.
r) Centro Cultural “El Nigromante”.
s) “La Tallera” Casa Estudio de David Alfaro Siqueiros.
ARTICULO SEGUNDO.- Las facultades que se delegan en virtud del presente instrumento se ejercerán con sujeción a la normatividad aplicable en cada caso.
ARTICULO TERCERO.- La delegación de facultades que se realiza por medio del presente instrumento no excluye la posibilidad de su ejercicio directo por la Dirección General de este Instituto.
SEGUNDO.- Se deroga el Manual de Procedimientos para la Autorización de Exportación Temporal de Obras Plásticas Declaradas Monumentos Artísticos e Históricos, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 22 de julio de 2003.
México, D.F., a 15 de febrero de 2010.- La Directora General, Teresa Vicencio Alvarez.- Rúbrica.
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6

Artículo 4

Artículo 12
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