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Guía Docente Modalidad Presencial. Derecho Internacional Privado. Curso 2014/15 Grado en Derecho - PDF
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Lucía Soriano Valenzuela
1 Guía Docente Modalidad Presencial Derecho Internacional Privado Curso 2014/15 Grado en Derecho
3 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: Derecho Internacional Privado Carácter: Obligatoria. Código: 30203GD Curso: 3º Duración (Semestral/Anual): SEMESTRAL Nº Créditos ECTS: 6 Prerrequisitos: Ninguno. Responsable docente y breve c-v: Álvaro Mendo Estrella. Doctor en Derecho. Profesor Contratado Doctor. Área departamental: Derecho Lengua en la que se imparte: CASTELLANO Módulo: DERECHO PRIVADO Materia: DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO 2 Objetivos y competencias 2.1. COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES - COMPETENCIAS BÁSICAS: o Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos 3
4 aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. o Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. o Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. o Que los estudiantes puedan trasmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. o Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. - COMPETENCIAS GENERALES: o Poseer conocimientos para resolver situaciones conflictivas o problemáticas con decisión y criterios claros. o Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio COMPETENCIAS ESPECÍFICAS o Ser capaz de manejar fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). o Tener capacidad de leer e interpretar textos jurídicos en la elaboración y defensa de argumentos. o Tener capacidad de negociación y conciliación en el entorno profesional RESULTADOS DE APRENDIZAJE 4
5 - Saber manejar las fuentes jurídicas para analizar y resolver problemas y cuestiones jurídico-privadas internacionales. - Comprender o entender textos de carácter jurídico relacionados con el Derecho Internacional privado. - Saber buscar soluciones conciliadoras a problemas que suelen plantearse en el contexto práctico del Derecho internacional privado. 3 Contenidos de la asignatura 3.1. PROGRAMA I. INTRODUCCIÓN. TEMA 1: PRESUPUESTOS, CONTENIDO Y OBJETO DEL D.I.Pr: Presupuestos: diversidad de ordenamientos jurídicos y multiconexión de las relaciones jurídico privadas. La situación privada internacional: cuándo privada?, cuándo internacional?. Contenido y objeto del D.I.Pr: competencia judicial internacional, derecho aplicable, reconocimiento y ejecución de documentos públicos y decisiones judiciales. Fuentes del Derecho Internacional Privado: relaciones generales de delimitación. II. COMPETENCIA JUDICIAL INTERNACIONAL TEMA 2: COMPETENCIA JUDICIAL INTERNACIONAL (CJI): RÉGIMEN INSTITUCIONAL. Razón de ser de la CJI. Diversidad de regímenes: institucional, convencional y autónomo. El Reglamento 1215/2012 de 12 de diciembre: ámbito de aplicación, estructura general, foros de competencia, otras cuestiones. TEMA 3: COMPETENCIA JUDICIAL INTERNACIONAL (CJI): RÉGIMEN CONVENCIONAL Y AUTÓNOMO. El Convenio de Bruselas de 1968: consideraciones generales de interés, ámbito de aplicación, foros de competencia. El Convenio de Lugano de 2007: consideraciones generales de interés, ámbito de aplicación, foros de competencia. El sistema autónomo español de CJI: consideraciones generales de interés, ámbito de aplicación, foros de competencia. Otras cuestiones del sistema autónomo. Derecho aplicable al proceso: consideraciones preliminares y regla general; excepciones. III. EL DERECHO APLICABLE AL FONDO DEL ASUNTO TEMA 4: DERECHO APLICABLE: INTRODUCCIÓN. Planteamiento del problema. La norma de conflicto: estructura, punto de conexión, características y alternativas. La obligatoriedad de la norma de conflicto. El importante papel del orden público en el derecho aplicable. TEMA 5: LA PERSONA: El estatuto personal. Problemas particulares. El nombre de las personas físicas. Las personas jurídicas. Protección de menores. 5
6 TEMA 6: CRISIS MATRIMONIALES, SUCESIONES Y FILIACIÓN: Ley aplicable a la nulidad, separación y divorcio. La sucesión hereditaria. La filiación: por naturaleza y adoptiva. La adopción internacional. TEMA 7: LEY APLICABLE A LAS OBLIGACIONES CONTRACTUALES: Ley aplicable a las obligaciones contractuales: punto de partida. Régimen institucional; el Reglamento Roma I: ámbito de aplicación, ley aplicable con carácter general, ley aplicable en supuestos concretos, otras consideraciones. Régimen convencional; el Convenio de Roma de 1980: ámbito de aplicación, estructura general. Convención de Viena de 1980: ámbito de aplicación, estructura general. Régimen autónomo. Relaciones de delimitación. TEMA 8: LEY APLICABLE A LAS OBLIGACIONES EXTRACONTRACTUALES: Reglamento Roma II. Convenios específicos: accidentes por carretera y productos defectuosos. TEMA 9: DERECHOS REALES: Estatuto real y patrimonial. Régimen de los bienes corporales. Régimen de los bienes inmateriales. IV. EL RECONOCIMIENTO Y LA EJECUCIÓN. TEMA 10: RECONOCIMIENTO DE DOCUMENTOS PÚBLICOS: Introducción. Ley aplicable a la forma de los actos. Reconocimiento de la fuerza probatoria, registral y ejecutiva de los documentos. TEMA 11: RECONOCIMIENTO Y EJECUCIÓN DE DECISIONES JUDICIALES: Consideraciones generales. Regímenes aplicables: comunitario-institucional, convencional (multilateral y bilateral) y común. Efectos del reconocimiento. Procedimientos y condiciones de reconocimiento BIBLIOGRAFÍA a) Bibliografía básica MENDO ESTRELLA, A y otros. Derecho Internacional Privado. Ed. Servicio de Publicaciones de la UCAV. b) BIBLIOGRAFIA GENERAL. (todas las obras, última edición). CALVO CARAVACA, A.L y CARRASCOSA GONZÁLEZ, J. Derecho Internacional Privado I, ed. Comares S.L, 8ª ed. CALVO CARAVACA, A.L y CARRASCOSA GONZÁLEZ, J. Derecho Internacional Privado II, ed. Comares S.L, 8ª ed. ESPINAR VICENTE, J.Mª. Teoría general del Derecho Internacional Privado, ed. Universidad de Alcalá de Henares, Servicio de Publicaciones, 6
7 ESPLUGUES MOTA, C e IGLESIAS BUHIGUES, J.L. Derecho Internacional Privado, ed. Tirant lo Blanch. FERNÁNDEZ ROZAS, J.C y SÁNCHEZ LORENZO, S. Derecho Internacional Privado, ed. Civitas. GONZÁLEZ CAMPOS, J.A (et.al). Derecho Internacional Privado. Parte especial, ed. Eurolex. MARÍN LÓPEZ, A. Derecho Internacional Privado Español. Parte especial. Derecho Civil Internacional, ed. Coca. PÉREZ VERA, E (et.al). Derecho Internacional Privado, ed. UNED. c) Textos legales (actualizados). Legislación básica de Derecho internacional privado (Editorial: Tecnos, Aranzadi, etc.,). 4 Indicaciones Metodológicas La impartición y desarrollo de la asignatura se sustenta en las siguientes actividades formativas: 1ª. Clase magistral: mediante la clase magistral el profesor de la asignatura expondrá y explicará a los alumnos los contenidos principales de la misma, fomentando la participación y la opinión crítica de los alumnos. 2ª Estudio y resolución de casos prácticos: el alumno habrá de estudiar, preparar y resolver los casos prácticos propuestos por el Profesor, relacionados con la asignatura. En sesiones presenciales, se procederá a entregar por el profesor el supuesto en cuestión e, igualmente, serán resueltos y debatidos en posteriores sesiones. En esta actividad formativa el alumno, a partir del ofrecimiento de unos hechos y documentos, deberá, a modo de ejemplo, resolver cuestiones de competencia judicial internacional, derecho aplicable al fondo del asunto y reconocimiento y ejecución de documentos públicos, proponer alternativas conciliadoras, etc, debiendo para ello reflexionar y argumentar jurídicamente, con el uso de recursos doctrinales, jurisprudenciales y legales. 3ª. Preparación y realización de trabajos individuales: el profesor propondrá al alumno la realización de trabajos sobre alguno/s temas de relevancia en la materia. El trabajo puede basarse en el comentario o estudio de textos jurídicos (resoluciones, sentencias, etc.), de material audiovisual relacionado con el contenido de la Materia y/o 7
8 en el análisis tradicional de un tema de interés de la asignatura en cuestión. Para la preparación de estos trabajos el alumno estará en contacto con el profesor, y viceversa, con el fin de orientarle y facilitarle o recomendarle, a través de las tutorías académicas establecidas, recursos (doctrinales, jurisprudenciales y legales) de utilidad para la realización del mismo. 4ª. Estudio personal de la materia: El estudio individual de la asignatura es la actividad formativa tradicional por excelencia. El recurso mediante el cual el alumno desarrollará esta actividad formativa es el Manual de la asignatura (elaborado por el Profesorado de la asignatura y con su correspondiente ISBN), complementado con otros Manuales recomendados en la bibliografía así como con el material que el profesor pueda ir entregando a sus alumnos (artículos doctrinales, de opinión, modificaciones legales, sentencias judiciales ) en el estudio de la asignatura. 5º. Tutorías: el profesor atenderá y resolverá las dudas que el alumno pueda plantear en relación a la materia, poniéndole ejemplos para ilustrar los conocimientos y llevarlos a la práctica. 6ª. Preparación y realización de test auto evaluativos: mediante ejercicios tipo test el alumno podrá realizar una valoración personal sobre profundidad de su estudio, los elementos relevantes o la comprensión real de la materia y además ser evaluados por el profesor. En principio todos los temas, salvo el 5, 6, 8 y 9 serán explicados, en sus epígrafes esenciales, por el profesor mediante la tradicional clase magistral. Los temas mencionados serán preparados por el alumno de forma autónoma siendo igualmente objeto de examen final, a fin de comprobar la consecución de la competencia de estudio autodirigido y autónomo. Es imprescindible que el alumno haya leído la Unidad correspondiente antes del inicio de las explicaciones del profesor. Una vez que se hayan tratado todos los temas del programa, pero también a lo largo del curso, se propondrán en clase casos prácticos para su resolución por el alumno y se presentarán y expondrán por éstos trabajos, con el fin de comprobar la consecución de competencias tales como la aplicación de los conocimientos a la práctica, la capacidad de comprender e interpretar textos jurídicos, trasmisión de conocimientos, etc. 8
9 5 Evaluación EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EVALUABLES PROPORCIÓN Examen final. 70% Resolución de ejercicios prácticos 20% Trabajo individual (comentario sentencias y/o trabajo tradicional, otros) 10% TOTAL 100% o Para aprobar la asignatura es necesario aprobar el examen y el resto de las actividades. El examen será final, en el mes de enero o febrero, no habiendo exámenes parciales. o En ningún caso se guardará la nota del examen para posteriores convocatorias. En cuanto al resto de las actividades, quedará a criterio del profesor. o No serán corregidas el resto de actividades si el alumno no se presenta al examen. Criterios de calificación. Se recogen a continuación, a modo de ejemplo, los criterios de evaluación para la resolución de un caso práctico y de un trabajo individual (comentario de sentencia o trabajo tradicional). Caso práctico: CARACT. POSITIVAS 0-10 CARACT. NEGATIVAS Solución correcta y fundamentada Solución confusa, errada o ausente 9
10 Comentario de sentencia: ASPECTO DEL TEXTO CARACT. POSITIVAS 1 0,75 0,5 0,25 0 CARACT. NEGATIVAS Exposición de hechos procesales y extraprocesales Objeto de debate Expresión escrita y terminología Análisis Conclusión Claridad y precisión, resaltando lo fundamental Detección de puntos fundamentales y exposición de las posturas de las partes Corrección gramatical y ortografía; utilización correcta de terminología técnica. Se relaciona la sentencia con aspectos tratados en la asignatura Se argumenta una posición contraria o acorde con la decisión jurisprudencial 2 1,5 1,0 0, ,4 1,2 0,6 0 Sin claridad, copiados No se detectan Incorrección y faltas; utilización incorrecta de terminología técnica. No se relaciona la sentencia con aspectos tratados en la asignatura No se argumenta Trabajo tradicional: ASPECTO DEL TEXTO CARACT. POSTIVAS 1 0,75 0,5 0,25 0 CARACT. NEGATIVAS Estructura y presentación Objetivos Expresión escrita y terminología técnica Bien organizado, presentación adecuada Fundamentados y claros Corrección gramatical y ortografía; uso adecuado de términos técnicos Sin orden, índice o esquema, presentación inadecuada No se especifican Incorrección y faltas; uso inadecuado de terminología Metodología Bien expuesta Mal o no se explica Se utiliza la Inadecuada, citada Bibliografía necesaria, citada incorrectamente correctamente Expresión oral Clara y amena Confusa y aburrida Análisis (contenido) Interpretación Correcto, necesario, originalidad Se plantea cuestiones, resuelve con argumentos Incorrecto, innecesario, copiado. No se plantea cuestiones, no expone argumentos Conclusión Existe, clara y Confusa, errada o 10
11 correcta ausente 6 Apoyo tutorial Para el apoyo tutorial, el alumno tendrá a su disposición un equipo docente encargado de acompañar al alumno durante toda su andadura en el proceso formativo, prestando una atención personalizada al alumno. Las dos figuras principales son: Profesor docente: encargado de resolver todas las dudas específicas de la asignatura y de informar al alumno de todas las pautas que debe seguir para realizar el estudio de la asignatura. Tutor personal o de grupo: asignado al alumno al iniciar los estudios de Grado y que orienta al alumno tanto en cuestiones académicas como personales. Horario de Tutorías del profesor docente: se comunicarán al alumno a principio del curso. 7 Horario de la asignatura y calendario de tema Horario de la asignatura: Martes de 11 a 12, jueves de 10 a 11, y viernes de 10 a 11 y de 13 a 14. De forma orientativa, el cronograma de temas y actividades será el siguiente: SEMANA TEMA ACTIVIDAD 22 SEPT. TEMA 1 Tutorías 29 SEPT. TEMA 1 Tutorías 6 OCT. TEMA 2 Tutorías 13 OCT TEMA 2 Tutorías 20 OCT. TEMA 3 Prácticas// Tutorías 27 OCT TEMA 3 Prácticas// Tutorías 3 NOV. TEMA 4 Prácticas// Tutorías 10 NOV. TEMA 4 Prácticas// Tutorías 17 NOV. TEMA 7 Prácticas// Tutorías 24 NOV. TEMA 7 Prácticas// Tutorías 1 DIC. TEMA 10 Prácticas // Exposición trabajos// Tutorías 8 DIC. TEMA 10 Prácticas // Exposición trabajos// Tutorías 11
12 15 DIC. TEMA 11 Prácticas // Exposición trabajos// Tutorías 7 ENE. TEMA 11 Prácticas // Exposición trabajos// Tutorías 12

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