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Timestamp: 2019-04-23 03:02:51+00:00

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subject:(Conflictos) – OATD
You searched for subject:(Conflictos). Showing records 1 – 30 of 686 total matches.
Granada: Universidad de Granada (16)
1. Bulnes Pardo, Tamara. Ley 18.314 y su aplicación en el conflicto Mapuche .
URL: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6588
► El presente trabajo intenta abordar el conflicto Mapuche latente en la actualidad , el que es fuertemente percibido en el sur de nuestro país específicamente… (more)
▼ El presente trabajo intenta abordar el conflicto Mapuche latente en la actualidad , el que es fuertemente percibido en el sur de nuestro país específicamente en la IX región, sin embargo para poder explicar las causas de este conflicto y mas importante aun el como termina aplicándoseles la ley 18.314 a estas personas es necesario hacer un repaso por la historia de nuestro país, lo que ciertamente será revisado bajo el prisma del Derecho, para esto hemos recopilado una serie de información relativa a diferentes etapas en la historia del pueblo Mapuche haciendo énfasis en lo que respecta a la propiedad indígena para así comprender los procesos que han configurado el patrimonio Mapuche en la actualidad y de esta forma poder explicar las demandas que este grupo indígena particular le hace al Estado de Chile, demandas que tienen que ver con reivindicación de territorios considerados por este pueblo como ancestrales, y además derechos políticos como el tan anhelado reconocimiento a nivel Constitucional. Para llevar a cabo este trabajo es necesario advertir al lector que en una primera parte de este haremos un repaso histórico respecto a la propiedad indígena, para poder determinar la forma en que dicha propiedad a variado con el tiempo analizando legislaciones importantes en esta materia, configurándose algunas como avances y otros ciertamente retrocesos. Advisors/Committee Members: Vidal Beros, Cristian (advisor), Facultad de Ciencias Jurídicas (advisor), Escuela de Derecho (advisor).
Subjects/Keywords: MAPUCHES CONFLICTOS
Bulnes Pardo, T. (2012). Ley 18.314 y su aplicación en el conflicto Mapuche . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6588
Bulnes Pardo, Tamara. “Ley 18.314 y su aplicación en el conflicto Mapuche .” 2012. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 22, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6588.
Bulnes Pardo, Tamara. “Ley 18.314 y su aplicación en el conflicto Mapuche .” 2012. Web. 22 Apr 2019.
Bulnes Pardo T. Ley 18.314 y su aplicación en el conflicto Mapuche . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2012. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6588.
Bulnes Pardo T. Ley 18.314 y su aplicación en el conflicto Mapuche . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2012. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6588
2. Noguera, Maximiliano. Gestión de Pymes familiares : en busca del éxito empresarial, la armonía familiar y la trascendencia generacional .
URL: https://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/11175
► Las empresas familiares, se enfrentan diariamente a diversos desafíos para asegurar su continuidad y crecimiento. El objetivo de esta investigación es demostrar la importancia que… (more)
▼ Las empresas familiares, se enfrentan diariamente a diversos desafíos para asegurar su continuidad y crecimiento. El objetivo de esta investigación es demostrar la importancia que tiene la planificación de la sucesión en la búsqueda de evitar conflictos entre los miembros de la familia y que de esta manera puedan transitar con éxito la trascendencia generacional. Advisors/Committee Members: Welsh, Vanesa (advisor).
Subjects/Keywords: Conflictos económicos; Familia
Noguera, M. (2017). Gestión de Pymes familiares : en busca del éxito empresarial, la armonía familiar y la trascendencia generacional . (Thesis). Universidad Torcuato di Tella. Retrieved from https://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/11175
Noguera, Maximiliano. “Gestión de Pymes familiares : en busca del éxito empresarial, la armonía familiar y la trascendencia generacional .” 2017. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed April 22, 2019. https://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/11175.
Noguera, Maximiliano. “Gestión de Pymes familiares : en busca del éxito empresarial, la armonía familiar y la trascendencia generacional .” 2017. Web. 22 Apr 2019.
Noguera M. Gestión de Pymes familiares : en busca del éxito empresarial, la armonía familiar y la trascendencia generacional . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2017. [cited 2019 Apr 22]. Available from: https://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/11175.
Noguera M. Gestión de Pymes familiares : en busca del éxito empresarial, la armonía familiar y la trascendencia generacional . [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2017. Available from: https://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/11175
3. Giacaman Oyarzún, Daisy Carolina. Conflicto de delimitación marítima entre Chile y Perú .
Giacaman Oyarzún, Daisy Carolina. “Conflicto de delimitación marítima entre Chile y Perú .” 2012. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 22, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6857.
Giacaman Oyarzún, Daisy Carolina. “Conflicto de delimitación marítima entre Chile y Perú .” 2012. Web. 22 Apr 2019.
Giacaman Oyarzún DC. Conflicto de delimitación marítima entre Chile y Perú . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2012. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6857.
4. Giacaman Oyarzún, Daisy Carolina. Conflicto de delimitación marítima entre Chile y Perú .
Giacaman Oyarzún, Daisy Carolina. “Conflicto de delimitación marítima entre Chile y Perú .” 2012. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 22, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7220.
Giacaman Oyarzún DC. Conflicto de delimitación marítima entre Chile y Perú . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2012. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7220.
5. Vega Caro, Luisa. Conflictos y estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad en centros educativos.
URL: http://hdl.handle.net/11441/45099
► El marco científico del que parte el presente trabajo, se sitúa dentro del proyecto de investigación de excelencia TEON XXI: creación de recursos online para… (more)
▼ El marco científico del que parte el presente trabajo, se sitúa dentro del proyecto de investigación de excelencia TEON XXI: creación de recursos online para el conocimiento y difusión de la cultura de género en la escuela (P06-HUM-01408), financiado po ... Este trabajo trata de indagar en el proceso de implantación del I Plan de Igualdad a través de las experiencias y vivencias del profesorado encargado de aplicarlo en los centros. Por tanto, el marco institucional y político para el desarrollo de esta investigación es el I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación aprobado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en 2005, cuyo objetivo es transformar la cultura de género en la escuela, facilitando el conocimiento de las diferencias entre sexos, promoviendo prácticas educativas igualitarias y mostrando cambios en las relaciones de género. Dicho plan incluye un conjunto de medidas que afectan a la organización escolar, los contenidos curriculares y la formación del profesorado. La creación de una figura de profesorado encargado del Plan de Igualdad en los centros es una de las medidas claves contempladas en el Plan. Este profesorado asume funciones en el diagnóstico del centro en materia de igualdad, en la elaboración de planes de igualdad del centro y en el cumplimiento de normativas y directrices en esta materia por parte del centro (uso de lenguaje no sexista, inclusión de la perspectiva de género en el proyecto de centro, etc.). De forma paralela, el Plan de Igualdad contempla un programa de formación del profesorado que combina una formación externa mediante cursos y jornadas con una formación permanente en los centros a través de proyectos de coeducación y grupos de trabajo. A nivel teórico, este trabajo se nutre, por un lado, de la tradición de investigaciones sobre la mujer y el género desde claves feministas en educación (Freixas, Fuentes Guerra y Luque, 2006; Mattern y Schau, 2002; Neuville y Croizet, 2007; Simón, 2010; Subirats, 2001). De manera particular, nos apoyamos en los planteamientos teóricos del enfoque Doing Gender (West y Zimmerman, 1987) que concibe el género como una forma de dar sentido a las acciones, como un sistema de significados que organiza las interacciones y les da un sentido y direccionalidad. Desde esta perspectiva, el género se entiende, no como un atributo de las personas, sino como algo que las personas hacen (Cala y de la Mata, 2006; Crawford y Chaffin, 1997; Crawford, 2006;), es decir, se trata de una construcción social que emerge de la interacción de las personas en contextos sociales. En este sentido, dicho enfoque nos ofrece un modelo para analizar y estudiar las prácticas y estrategias discursivas que el profesorado utiliza en la resolución de los conflictos que surgen ante el cambio educativo en materia de igualdad. Por otro lado, este trabajo bebe de las aportaciones y tradición de estudios del discurso (Edwards, 1993; Mercer, 2000; Tannen, 1996; etc.). En este trabajo nos acercamos al estudio del discurso desde claves culturales (Ramírez,… Advisors/Committee Members: Buzón García, Olga (advisor), Rebollo Catalán, María Ángeles (advisor), Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (affiliation).
Subjects/Keywords: Resolución de conflictos
Vega Caro, L. (2012). Conflictos y estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad en centros educativos . (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/45099
Vega Caro, Luisa. “Conflictos y estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad en centros educativos.” 2012. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/11441/45099.
Vega Caro, Luisa. “Conflictos y estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad en centros educativos.” 2012. Web. 22 Apr 2019.
Vega Caro L. Conflictos y estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad en centros educativos. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2012. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/45099.
Vega Caro L. Conflictos y estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad en centros educativos. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/11441/45099
6. Prieto Pérez, Miguel Arturo. La falta de capacidad del Estado para implementar políticas públicas : el caso Conga 2012 y alternativas para enfrentar los conflictos socioambientales.
Prieto Pérez, Miguel Arturo. “La falta de capacidad del Estado para implementar políticas públicas : el caso Conga 2012 y alternativas para enfrentar los conflictos socioambientales.” 2016. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 22, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7960.
Prieto Pérez, Miguel Arturo. “La falta de capacidad del Estado para implementar políticas públicas : el caso Conga 2012 y alternativas para enfrentar los conflictos socioambientales.” 2016. Web. 22 Apr 2019.
Prieto Pérez MA. La falta de capacidad del Estado para implementar políticas públicas : el caso Conga 2012 y alternativas para enfrentar los conflictos socioambientales. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2016. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7960.
7. Narváez Prosser, Lilian Bélgica. La resolución de conflictos en la Infancia: Un estudio sobre la reflexión pedagógica en torno a las estrategias utilizadas por el educador de párvulos y estudiantes en práctica profesional.
URL: http://hdl.handle.net/11441/36388
► Este estudio tiene como objetivo analizar el proceso de reflexión pedagógica en torno a las estrategias didácticas utilizadas por los educadores de párvulos y los… (more)
▼ Este estudio tiene como objetivo analizar el proceso de reflexión pedagógica en torno a las estrategias didácticas utilizadas por los educadores de párvulos y los estudiantes en Práctica profesional para resolver situaciones conflictivas en aulas infantiles y generar una propuesta de mejora a la práctica docente. Se adscribe a una investigación cualitativa, bajo un paradigma hermenéutico – fenomenológico, con un diseño investigativo de estudio de caso múltiple, recurriendo a los instrumentos de entrevista biográfica, observación no participantes, estimulación del recuerdo y focus group, los cuales fueron aplicados a tres casos: uno son dos educadores de párvulos evaluados como destacados a nivel ministerial, le siguen dos educadores evaluados como competente y finalmente, dos estudiantes en práctica profesional de Educación Parvularia. Entre los principales resultados se evidencia que el conflicto se asocia a experiencias de vida caracterizada por el dolor, reacciones disruptivas y agresivas, sufrimiento o intolerancia a la frustración e incumplimiento de normas de convivencia, propias de una edad egocéntrica. En tanto, las estrategias que se relacionan con el diálogo son basadas en cuentos, juego de roles, dramatizaciones la entrega de afecto, y la mediación y refuerzo positivo mediante premios, complementado con averiguar las versiones de los niños involucrados y observaciones del educador. En cambio, las estrategias basadas en el castigo son acciones tales como de aislarlo fuera de la sala, llamado de atención verbal por parte del educador o estudiante, no hacerlos partícipes de actividades de patio, informar a los padres y el trabajo con otros profesionales del centro. Se agrega, que en la reflexión respecto del conflicto se enuncia que es una experiencia normal en las personas, que depende del nivel sociocultural y educacional, existiendo falta de apoyo de los padres, modelos inadecuados en la sociedad y en los medios de comunicación. Se presenta la tendencia a actuar en los conflictos de manera parcial por efectos de poco tiempo y de la rutina diaria de trabajo. Entre las propuestas de mejora está el trabajar con actividades lúdicas en la cotidianeidad de la rutina, siendo apoyado con otros especialistas y el trabajo mancomunado con la familia. Se manifiesta evaluar formativamente las actividades implementadas en aula y destinar tiempo para mejorar su puesta en práctica. Por último, los educadores y estudiantes manifiestan que requieren perfeccionarse en forma permanente y capacitarse en la resolución de conflictos, con énfasis en lo práctico. Asimismo, existe la necesidad de contar con herramientas y aprender técnicas adecuadas para el abordaje del conflicto en la infancia, el trabajo con adultos en general y manejar variables intervinientes. Advisors/Committee Members: Mayor Ruiz, Cristina Mª (advisor), Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa (affiliation).
Subjects/Keywords: Gestión de conflictos; Pedagogía
Narváez Prosser, L. B. (2015). La resolución de conflictos en la Infancia: Un estudio sobre la reflexión pedagógica en torno a las estrategias utilizadas por el educador de párvulos y estudiantes en práctica profesional . (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/36388
Narváez Prosser, Lilian Bélgica. “La resolución de conflictos en la Infancia: Un estudio sobre la reflexión pedagógica en torno a las estrategias utilizadas por el educador de párvulos y estudiantes en práctica profesional.” 2015. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/11441/36388.
Narváez Prosser, Lilian Bélgica. “La resolución de conflictos en la Infancia: Un estudio sobre la reflexión pedagógica en torno a las estrategias utilizadas por el educador de párvulos y estudiantes en práctica profesional.” 2015. Web. 22 Apr 2019.
Narváez Prosser LB. La resolución de conflictos en la Infancia: Un estudio sobre la reflexión pedagógica en torno a las estrategias utilizadas por el educador de párvulos y estudiantes en práctica profesional. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/36388.
Narváez Prosser LB. La resolución de conflictos en la Infancia: Un estudio sobre la reflexión pedagógica en torno a las estrategias utilizadas por el educador de párvulos y estudiantes en práctica profesional. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11441/36388
8. Paz Ulloa, Alvaro Andrés. La conciliación en el nuevo sistema de justicia laboral chileno .
URL: http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2010/de-paz_a/html/index-frames.html
► Es inherente a toda agrupación humana, el surgimiento de conflictos de interés entre los miembros que la componen. En tal sentido, las divergencias que se… (more)
▼ Es inherente a toda agrupación humana, el surgimiento de conflictos de interés entre los miembros que la componen. En tal sentido, las divergencias que se suscitan entre trabajadores y empleadores, relativas a las normas que rigen o deben regir la relación jurídica laboral, constituyen una expresión más de un fenómeno que el derecho debe solucionar mediante mecanismos que aseguren el mantenimiento de la paz social y el normal desenvolvimiento del sistema productivo. Para lograr nuestro objetivo, examinaremos en primer lugar los conflictos del trabajo y sus distintos mecanismos de solución. Luego, analizaremos en general la conciliación, precisando su concepto, clasificación, características, fundamentos, naturaleza jurídica, y también, la noción de justicia del acuerdo conciliatorio y por qué ella es particularmente importante en materia laboral. A continuación, expondremos algunos lineamientos generales del nuevo proceso laboral, pretendiendo con ello entregar una visión panorámica que nos permita determinar el contexto normativo en el cual se inserta actualmente la conciliación en los conflictos individuales del trabajo. En seguida, entraremos de lleno en el análisis de la conciliación laboral, tanto en su fase administrativa –ante la Inspección del Trabajo– como en su actual fase judicial. Abordando temas de especial importancia como son el rol del juez y la autoridad administrativa en la gestión conciliatoria, los efectos jurídicos de la conciliación, la impugnación de la misma, y, finalmente, el procedimiento de ejecución de lo convenido en el acuerdo conciliatorio. Por último, al final del trabajo, expondremos las conclusiones que el examen realizado nos merezca. Advisors/Committee Members: Drago Morales, Jorge (advisor).
Subjects/Keywords: Derecho; Conciliación; Conflictos laborales.
Paz Ulloa, A. A. (2010). La conciliación en el nuevo sistema de justicia laboral chileno . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2010/de-paz_a/html/index-frames.html
Paz Ulloa, Alvaro Andrés. “La conciliación en el nuevo sistema de justicia laboral chileno .” 2010. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 22, 2019. http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2010/de-paz_a/html/index-frames.html.
Paz Ulloa, Alvaro Andrés. “La conciliación en el nuevo sistema de justicia laboral chileno .” 2010. Web. 22 Apr 2019.
Paz Ulloa AA. La conciliación en el nuevo sistema de justicia laboral chileno . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2010. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2010/de-paz_a/html/index-frames.html.
Paz Ulloa AA. La conciliación en el nuevo sistema de justicia laboral chileno . [Thesis]. Universidad de Chile; 2010. Available from: http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2010/de-paz_a/html/index-frames.html
9. Granados Romera, María Isabel. La solución de conflictos colectivos laborales: especial referencia a los sistemas autónomos.
URL: http://hdl.handle.net/10481/1749
Tesis Univ. Granada. Departamento de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social. Leída el 9 de enero de 2008 Advisors/Committee Members: Vida Soria, José, Universidad de Granada. Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.
Subjects/Keywords: Trabajo; Resolución de conflictos
Granados Romera, M. I. (2018). La solución de conflictos colectivos laborales: especial referencia a los sistemas autónomos . (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/1749
Granados Romera, María Isabel. “La solución de conflictos colectivos laborales: especial referencia a los sistemas autónomos.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10481/1749.
Granados Romera, María Isabel. “La solución de conflictos colectivos laborales: especial referencia a los sistemas autónomos.” 2018. Web. 22 Apr 2019.
Granados Romera MI. La solución de conflictos colectivos laborales: especial referencia a los sistemas autónomos. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1749.
Granados Romera MI. La solución de conflictos colectivos laborales: especial referencia a los sistemas autónomos. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1749
10. Ortega López, Teresa María. Trabajadores y jornaleros contra patronos y verticalistas. Conflictividad laboral y reivindicación democrática en una provincia periférica y escasamente desarrollada. Granada, 1936-1982.
URL: http://hdl.handle.net/10481/4423
Tesis Univ. Granada. Departamento de Historia Contemporánea. Leída en 2001 Advisors/Committee Members: Cobo Romero, Francisco, Universidad de Granada. Departamento de Historia Contemporánea.
Subjects/Keywords: Conflictos laborales
Ortega López, T. M. (2018). Trabajadores y jornaleros contra patronos y verticalistas. Conflictividad laboral y reivindicación democrática en una provincia periférica y escasamente desarrollada. Granada, 1936-1982 . (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/4423
Ortega López, Teresa María. “Trabajadores y jornaleros contra patronos y verticalistas. Conflictividad laboral y reivindicación democrática en una provincia periférica y escasamente desarrollada. Granada, 1936-1982.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10481/4423.
Ortega López, Teresa María. “Trabajadores y jornaleros contra patronos y verticalistas. Conflictividad laboral y reivindicación democrática en una provincia periférica y escasamente desarrollada. Granada, 1936-1982.” 2018. Web. 22 Apr 2019.
Ortega López TM. Trabajadores y jornaleros contra patronos y verticalistas. Conflictividad laboral y reivindicación democrática en una provincia periférica y escasamente desarrollada. Granada, 1936-1982. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/4423.
Ortega López TM. Trabajadores y jornaleros contra patronos y verticalistas. Conflictividad laboral y reivindicación democrática en una provincia periférica y escasamente desarrollada. Granada, 1936-1982. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/4423
11. Marco Mañas, Fernando. La evolución organizativa del terrorismo Yihadista en España (1996-2006).
Marco Mañas, Fernando. “La evolución organizativa del terrorismo Yihadista en España (1996-2006).” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10481/2337.
Marco Mañas, Fernando. “La evolución organizativa del terrorismo Yihadista en España (1996-2006).” 2018. Web. 22 Apr 2019.
Marco Mañas F. La evolución organizativa del terrorismo Yihadista en España (1996-2006). [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/2337.
12. Castillo Durand, Mirtha Lorena del. Análisis de la efectividad de la mesa de diálogo de responsabilidad social como promotora del desarrollo de la provincia de Talara, Piura, Perú (período 2012-2013).
Castillo Durand, Mirtha Lorena del. “Análisis de la efectividad de la mesa de diálogo de responsabilidad social como promotora del desarrollo de la provincia de Talara, Piura, Perú (período 2012-2013).” 2015. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 22, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6632.
Castillo Durand, Mirtha Lorena del. “Análisis de la efectividad de la mesa de diálogo de responsabilidad social como promotora del desarrollo de la provincia de Talara, Piura, Perú (período 2012-2013).” 2015. Web. 22 Apr 2019.
Castillo Durand MLd. Análisis de la efectividad de la mesa de diálogo de responsabilidad social como promotora del desarrollo de la provincia de Talara, Piura, Perú (período 2012-2013). [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6632.
13. Henríquez Albornoz, Gonzalo Ignacio. Cuando el río suena, la batalla del Maipo .
URL: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/150621
Subjects/Keywords: conflictos ambientales
Henríquez Albornoz, G. I. (2018). Cuando el río suena, la batalla del Maipo . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/150621
Henríquez Albornoz, Gonzalo Ignacio. “Cuando el río suena, la batalla del Maipo .” 2018. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 22, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/150621.
Henríquez Albornoz, Gonzalo Ignacio. “Cuando el río suena, la batalla del Maipo .” 2018. Web. 22 Apr 2019.
Henríquez Albornoz GI. Cuando el río suena, la batalla del Maipo . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/150621.
Henríquez Albornoz GI. Cuando el río suena, la batalla del Maipo . [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/150621
14. Nicolini Leiva, Camilo Enzo. Conflictos laborales recientes en el puerto de Valparaíso y Ventanas: Posiciones y acciones de los trabajadores portuarios y sus organizaciones supra-sindicales .
Nicolini Leiva, Camilo Enzo. “Conflictos laborales recientes en el puerto de Valparaíso y Ventanas: Posiciones y acciones de los trabajadores portuarios y sus organizaciones supra-sindicales .” 2017. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 22, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/167898.
Nicolini Leiva, Camilo Enzo. “Conflictos laborales recientes en el puerto de Valparaíso y Ventanas: Posiciones y acciones de los trabajadores portuarios y sus organizaciones supra-sindicales .” 2017. Web. 22 Apr 2019.
Nicolini Leiva CE. Conflictos laborales recientes en el puerto de Valparaíso y Ventanas: Posiciones y acciones de los trabajadores portuarios y sus organizaciones supra-sindicales . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/167898.
15. Cabral, Paz. Sociabilidades, violencias y conflictos: estudio sobre jóvenes de un barrio periférico de la ciudad de La Plata.
URL: http://hdl.handle.net/10915/59541
La presente investigación se propuso estudiar las formas de sociabilidad de jóvenes habitantes de un barrio periférico de la ciudad de La Plata, y analizar… (more)
Advisors/Committee Members: Oyhandy, Angela.
Subjects/Keywords: Sociología; jóvenes; conflictos; violencia; sociabilidades; violencias; conflictos; jóvenes; sectores populares; policías
Cabral, P. (2015). Sociabilidades, violencias y conflictos: estudio sobre jóvenes de un barrio periférico de la ciudad de La Plata . (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/59541
Cabral, Paz. “Sociabilidades, violencias y conflictos: estudio sobre jóvenes de un barrio periférico de la ciudad de La Plata.” 2015. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10915/59541.
Cabral, Paz. “Sociabilidades, violencias y conflictos: estudio sobre jóvenes de un barrio periférico de la ciudad de La Plata.” 2015. Web. 22 Apr 2019.
Cabral P. Sociabilidades, violencias y conflictos: estudio sobre jóvenes de un barrio periférico de la ciudad de La Plata. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/59541.
Cabral P. Sociabilidades, violencias y conflictos: estudio sobre jóvenes de un barrio periférico de la ciudad de La Plata. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10915/59541
16. Cortés Ayala, Lourdes. Realidad de maltrato en las relaciones afectivas entre jóvenes mexicanos durante el noviazgo.
URL: http://hdl.handle.net/10651/37381
► El objetivo de esta Tesis Doctoral fue estudiar la prevalencia de violencia en el noviazgo en jovenes mexicanos a traves de cuatro estudios. El objetivo… (more)
▼ El objetivo de esta Tesis Doctoral fue estudiar la prevalencia de violencia en el noviazgo en jovenes mexicanos a traves de cuatro estudios. El objetivo del primer estudio ex post facto fue establecer la autopercepción de maltrato, así como los sentimientos de miedo y atrapado que existen entre los miembros de una relación de pareja, y determinar si hay diferencias en la prevalencia de los diferentes tipos de violencia o victimización entre los que se perciben maltratados y los que no, teniendo en cuenta las combinaciones con la sensación de miedo y atrapamiento. Participaron 3,495 estudiantes mexicanos de los cuales 1,927 son preuniversitarios (M= 20.16; DT= 2.13), y 1,568 universitarios (M= 15.99; DT= 1.64). Se aplicaron un cuestionario de datos sociodemográficos y el Cuestionario de Violencia de Novios (CUVINO), (alfa = 0.92). El 88% de los participantes no se percibe como maltratado por su pareja, a pesar de que el 15,2% ha sentido miedo y el 27% asevera haberse sentido atrapado en algún momento en la relación. Los datos ponen de manifiesto que una importante mayoría de jóvenes del estudio presenta maltrato no percibido ya que aun cuando se describen como no maltratados presentan evidencia de haber vivido abuso en su relación de noviazgo El objetivo del segundo estudio fue examinar la prevalencia de conductas de violencia o maltrato de pareja (dating violence), y las diferencias por sexo y nivel de estudios a través de los ocho factores reportados desde el cuestionario CUVINO. Los resultados mostraron una elevada prevalencia de victimización especialmente en el tipo de maltrato categorizado como psicológico (desapego, coerción, humillación), por género y sexual; las adolescentes reportan más perpetración de violencia en el noviazgo y menos victimización, tanto en preuniversitarios como en universitarios. Los varones tienen una percepción de maltrato mayor, especialmente de tipo físico, castigo emocional e instrumental, aunque no son las conductas de mayor ocurrencia. El tercer estudio tuvo como objetivo, por un lado, conocer el grado de victimización sufrida en una muestra de mexicanos de ambos sexos y escolarizados -preuniversitarios y universitarios-; por otro lado, analizar en cada de uno de los niveles educativos el poder predictivo de las distintas formas de victimización en la pareja, sobre el uso de las etiquetas de maltrato (sentirse maltratado y tener miedo). Los niveles de victimización y la percepción de maltrato son mayores en estudiantes universitarios, en ambos sexos. La percepción de miedo en las relaciones de noviazgo, es mayor en los niveles universitarios en el caso de las mujeres, y de los preuniversitarios en los varones. Se ofrecen los factores de maltrato que predicen la percepción de victimización, tanto en la consideración de maltrato como en el sentimiento de miedo. Los que reconocen recibir maltrato y sentir miedo son los que tienen posibilidad para etiquetar una situación como abusiva. Igualmente, es importante destacar el número de jóvenes que declaran no sentirse maltratados ni… Advisors/Committee Members: Rodríguez Díaz, Francisco Javier, Florz Galaz, Mirta M., Psicología, Departamento de.
Subjects/Keywords: Violencia de género; Resolución de conflictos
Cortés Ayala, L. (2016). Realidad de maltrato en las relaciones afectivas entre jóvenes mexicanos durante el noviazgo . (Thesis). Universidad de Oviedo. Retrieved from http://hdl.handle.net/10651/37381
Cortés Ayala, Lourdes. “Realidad de maltrato en las relaciones afectivas entre jóvenes mexicanos durante el noviazgo.” 2016. Thesis, Universidad de Oviedo. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10651/37381.
Cortés Ayala, Lourdes. “Realidad de maltrato en las relaciones afectivas entre jóvenes mexicanos durante el noviazgo.” 2016. Web. 22 Apr 2019.
Cortés Ayala L. Realidad de maltrato en las relaciones afectivas entre jóvenes mexicanos durante el noviazgo. [Internet] [Thesis]. Universidad de Oviedo; 2016. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10651/37381.
Cortés Ayala L. Realidad de maltrato en las relaciones afectivas entre jóvenes mexicanos durante el noviazgo. [Thesis]. Universidad de Oviedo; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10651/37381
17. Jiménez Sánchez, Carolina. El Gender Mainstreaming en el ciclo del conflicto armado: una perspectiva IUS-Internacionalista.
URL: http://hdl.handle.net/10630/7069
► La tesis aborda un estudio de genero en el campo del Derecho Internacional Público, analizando la situación fáctica del conflicto armado. Se analizan cada una… (more)
▼ La tesis aborda un estudio de genero en el campo del Derecho Internacional Público, analizando la situación fáctica del conflicto armado. Se analizan cada una de las cuestiones que atañen a mujeres y niñas durante la duración de todo el ciclo conflictual: conflicto, post-conflicto y sistema de justicia penal internacional. Advisors/Committee Members: Ciencia Política, Derecho Internacional Público y Derecho Procesal, Martín Martínez, Magdalena M..
Subjects/Keywords: Mujeres y guerra; Género; Conflictos armados; Violencia
Jiménez Sánchez, C. (2014). El Gender Mainstreaming en el ciclo del conflicto armado: una perspectiva IUS-Internacionalista . (Thesis). Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones. Retrieved from http://hdl.handle.net/10630/7069
Jiménez Sánchez, Carolina. “El Gender Mainstreaming en el ciclo del conflicto armado: una perspectiva IUS-Internacionalista.” 2014. Thesis, Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10630/7069.
Jiménez Sánchez, Carolina. “El Gender Mainstreaming en el ciclo del conflicto armado: una perspectiva IUS-Internacionalista.” 2014. Web. 22 Apr 2019.
Jiménez Sánchez C. El Gender Mainstreaming en el ciclo del conflicto armado: una perspectiva IUS-Internacionalista. [Internet] [Thesis]. Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones; 2014. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10630/7069.
Jiménez Sánchez C. El Gender Mainstreaming en el ciclo del conflicto armado: una perspectiva IUS-Internacionalista. [Thesis]. Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10630/7069
18. Solano Ramírez, Ivannia. Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica.
URL: http://hdl.handle.net/10481/6631
► Tesis Univ. Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Leída el 25 de septiembre de 2010 Advisors/Committee Members: Delgado Sánchez,… (more)
▼ Tesis Univ. Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Leída el 25 de septiembre de 2010 Advisors/Committee Members: Delgado Sánchez, José Antonio, Fernández Herrería, Alfonso, Sanz Oro, Rafael, Universidad de Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.
Subjects/Keywords: Investigación educativa; Paz; Resolución de conflictos
Solano Ramírez, I. (2018). Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica . (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/6631
Solano Ramírez, Ivannia. “Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10481/6631.
Solano Ramírez, Ivannia. “Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica.” 2018. Web. 22 Apr 2019.
Solano Ramírez I. Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/6631.
Solano Ramírez I. Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/6631
19. Cardona González, Lorena. Sobre ciertas cosas que no se pueden nombrar : La representación del Holocausto en Colombia (1976-2015).
URL: http://hdl.handle.net/10915/49353
Subjects/Keywords: Historia; Holocausto; Conflictos Armados; memoria; representaciones
Cardona González, L. (2015). Sobre ciertas cosas que no se pueden nombrar : La representación del Holocausto en Colombia (1976-2015) . (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/49353
Cardona González, Lorena. “Sobre ciertas cosas que no se pueden nombrar : La representación del Holocausto en Colombia (1976-2015).” 2015. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10915/49353.
Cardona González, Lorena. “Sobre ciertas cosas que no se pueden nombrar : La representación del Holocausto en Colombia (1976-2015).” 2015. Web. 22 Apr 2019.
Cardona González L. Sobre ciertas cosas que no se pueden nombrar : La representación del Holocausto en Colombia (1976-2015). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/49353.
Cardona González L. Sobre ciertas cosas que no se pueden nombrar : La representación del Holocausto en Colombia (1976-2015). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10915/49353
Macassi Lavander, Sandro. “El tratamiento informativo según el ciclo de vida de los conflictos socioambientales : un estudio comparativo de tres casos en medios regionales y nacionales.” 2013. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 22, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4529.
Macassi Lavander, Sandro. “El tratamiento informativo según el ciclo de vida de los conflictos socioambientales : un estudio comparativo de tres casos en medios regionales y nacionales.” 2013. Web. 22 Apr 2019.
Macassi Lavander S. El tratamiento informativo según el ciclo de vida de los conflictos socioambientales : un estudio comparativo de tres casos en medios regionales y nacionales. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2013. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4529.
21. Soler Santaliestra, Juan Ramón. Educación, democracia y conflicto en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela: Percepciones de la comunidad educativa.
URL: http://zaguan.unizar.es/record/13369
► Justificación y Antecedentes La investigación doctoral se consideró relevante y pertinente a la luz de los requerimientos de un mundo donde los conflictos violentos han… (more)
▼ Justificación y Antecedentes La investigación doctoral se consideró relevante y pertinente a la luz de los requerimientos de un mundo donde los conflictos violentos han experimentado profundas mutaciones y adquirido nuevos matices: el auge de los conflictos por razones étnicas, religiosas o ambientales, más que por disputas entre Estados; la creciente afectación de la población civil por los hechos de violencia, más que de los combatientes; la exacerbada violencia hacia la mujer y los niños¿ entre otros aspectos, hacen hoy más imperativa que nunca la educación para la paz, como vía para fomentar el diálogo, la tolerancia, la no discriminación y el respeto a las diferencias. Por otra parte, una inspiración fundamental para la realización de esta investigación doctoral vino dada por la profunda transición política y social que en años recientes ha tenido lugar en el país de origen de la autora: Venezuela. El sistema democrático en esta nación suramericana se ha visto sacudido por profundos conflictos y antagonismos, observándose una preocupante polarización de la sociedad, la cual no siempre ha sabido canalizar productivamente sus diferencias. La Universidad Central de Venezuela, siendo la principal universidad pública del país y la más antigua, no ha escapado a esta polarización y a estos antagonismos. De particular interés es el estudio de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, puesto que en virtud de la naturaleza de las carreras que imparte (a saber, Administración, Contabilidad, Estadística, Ciencias Actuariales, Economía, Estudios Internacionales, Sociología y Trabajo Social) constituye un espacio de reflexión sobre muchas de las problemáticas que afectan al país, a la vez que una caja de resonancia de la dinámica económica, política, social y cultural venezolana. Desde el punto de vista teórico, la autora considera que esta investigación doctoral constituye una aportación interesante al abordar la obra de un autor clásico y paradigmático en el ámbito educativo como lo es John Dewey, cuyos planteamientos siguen plenamente vigentes, haciéndolo desde una perspectiva innovadora como la planteada al vincular las tesis de Dewey con los postulados y propuestas de la teoría para la transformación de conflictos. Así mismo, al plantearse como objetivo la elaboración de recomendaciones y sugerencias orientadas a la mejora de la calidad de la vida democrática y el tratamiento positivo de los conflictos en el marco del contexto de estudio escogido (Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela), esta investigación doctoral puede servir de referencia en el momento de diseñar, adoptar e implementar prácticas educativas encaminadas a propiciar un aprendizaje vivencial de la democracia en contextos educativos, en donde la transformación positiva de los conflictos forme parte indisoluble de la cultura y praxis democráticas. En definitiva, este trabajo reviste interés tanto desde el punto de vista empírico, como desde el punto de vista…
Subjects/Keywords: sociología de la educación; resolución de conflictos
Soler Santaliestra, J. R. (2014). Educación, democracia y conflicto en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela: Percepciones de la comunidad educativa . (Thesis). Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Retrieved from http://zaguan.unizar.es/record/13369
Soler Santaliestra, Juan Ramón. “Educación, democracia y conflicto en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela: Percepciones de la comunidad educativa.” 2014. Thesis, Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Accessed April 22, 2019. http://zaguan.unizar.es/record/13369.
Soler Santaliestra, Juan Ramón. “Educación, democracia y conflicto en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela: Percepciones de la comunidad educativa.” 2014. Web. 22 Apr 2019.
Soler Santaliestra JR. Educación, democracia y conflicto en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela: Percepciones de la comunidad educativa. [Internet] [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2014. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/13369.
Soler Santaliestra JR. Educación, democracia y conflicto en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela: Percepciones de la comunidad educativa. [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2014. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/13369
22. Lázaro Feo, Ana Laia. La protección jurídica internacional del patrimonio cultural en los conflictos armados. Análisis comparado de los casos de Iraq (2003) y de Siria (2011) .
URL: http://hdl.handle.net/10550/69548
► El objeto de esta tesis es el estudio en profundidad de la protección jurídica de los bienes culturales durante los conflictos armados. Los bienes culturales… (more)
▼ El objeto de esta tesis es el estudio en profundidad de la protección jurídica de los bienes culturales durante los conflictos armados. Los bienes culturales no han tenido nunca la importancia que merecen y han sido destruidos durante las contiendas a lo largo de nuestra historia, por ello necesitan ser protegidos de manera específica en los contextos de una guerra. Es evidente que las centrales eléctricas, los hospitales, y cualquier otro edificio que sea básico para la supervivencia de la población durante el conflicto, deben ser protegidos para asegurar la vida de los civiles atrapados en la guerra de manera prioritaria. Sin embargo, son infraestructuras que, con el tiempo, podrán reconstruirse de igual manera o incluso mejorarse, no como ocurre en el caso de los bienes culturales. Cuando un bien cultural es destruido, desaparece para siempre. Se pierde un pedazo de las identidades culturales de cada pueblo, y de la población mundial en general, ya que la eliminación de una parte de la cultura de una nación supone una pérdida también para el conjunto de la humanidad. Como hemos constatado a lo largo de nuestra historia, debemos llevar algo en el código genético que nos empuja a repetir las guerras cada determinado número de años. Unas con mayor impacto que otras, unas internas y otras internacionales, pero siempre conflictos armados donde, además de pérdidas de vidas civiles y militares, se han ido perdiendo un gran número de bienes culturales que ya nunca podrán ser recuperados. Es por ello, debido a esta práctica repetitiva de reafirmación de la soberanía e imposición de creencias propias, por lo que es de vital importancia que la normativa internacional humanitaria incluya cláusulas eficaces de protección para los bienes culturales durante los conflictos armados.La destrucción de los bienes culturales es un hecho en todo conflicto armado. O bien no existe normativa de protección en el ámbito internacional, o tal vez son los Estados los que no cumplen con sus deberes y obligaciones. Quizá no están vinculados a los Tratados específicos, pero entonces, ¿dónde queda el papel de la costumbre internacional humanitaria en este ámbito? ¿Se están cumpliendo los mínimos exigidos? ¿Se penaliza el no cumplimiento de la normativa en este tema? Son una serie de cuestiones de necesaria respuesta para poder llegar a conclusiones significativas sobre la normativa internacional de protección de bienes culturales en los conflictos armados, y de necesario análisis para aplicar soluciones a la misma, en vista de la continua destrucción del patrimonio cultural. La finalidad principal que persigo con el trabajo es identificar la normativa internacional que protege el patrimonio cultural durante los conflictos armados, examinar su contenido y sistematizarlo con el objeto de comprobar su aplicación en la práctica. A la vista de lo dicho, se examinará toda la normativa existente para conocer si el sistema de protección de los bienes culturales durante los conflictos armados, creado por los convenios y por la costumbre internacional… Advisors/Committee Members: Sánchez Patrón, José Manuel (advisor).
Subjects/Keywords: derecho internacional; patrimonio cultural; conflictos armados
Lázaro Feo, A. L. (2018). La protección jurídica internacional del patrimonio cultural en los conflictos armados. Análisis comparado de los casos de Iraq (2003) y de Siria (2011) . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/69548
Lázaro Feo, Ana Laia. “La protección jurídica internacional del patrimonio cultural en los conflictos armados. Análisis comparado de los casos de Iraq (2003) y de Siria (2011) .” 2018. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10550/69548.
Lázaro Feo, Ana Laia. “La protección jurídica internacional del patrimonio cultural en los conflictos armados. Análisis comparado de los casos de Iraq (2003) y de Siria (2011) .” 2018. Web. 22 Apr 2019.
Lázaro Feo AL. La protección jurídica internacional del patrimonio cultural en los conflictos armados. Análisis comparado de los casos de Iraq (2003) y de Siria (2011) . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2018. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/69548.
Lázaro Feo AL. La protección jurídica internacional del patrimonio cultural en los conflictos armados. Análisis comparado de los casos de Iraq (2003) y de Siria (2011) . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10550/69548
23. Ramírez Loyo, Raquel. La conciliación y la mediación como medios de solución para los conflictos laborales en el Estado de Veracruz .
Ramírez Loyo, Raquel. “La conciliación y la mediación como medios de solución para los conflictos laborales en el Estado de Veracruz .” 2012. Masters Thesis, Universidad Veracruzana. Accessed April 22, 2019. http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/41842.
Ramírez Loyo, Raquel. “La conciliación y la mediación como medios de solución para los conflictos laborales en el Estado de Veracruz .” 2012. Web. 22 Apr 2019.
Ramírez Loyo R. La conciliación y la mediación como medios de solución para los conflictos laborales en el Estado de Veracruz . [Internet] [Masters thesis]. Universidad Veracruzana; 2012. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/41842.
24. Elósegui Itxaso, María. Oriente Próximo: Derecho y esperanza de paz.
Elósegui Itxaso, María. “Oriente Próximo: Derecho y esperanza de paz.” 2016. Thesis, Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad. Accessed April 22, 2019. http://zaguan.unizar.es/record/31893.
Elósegui Itxaso, María. “Oriente Próximo: Derecho y esperanza de paz.” 2016. Web. 22 Apr 2019.
Elósegui Itxaso M. Oriente Próximo: Derecho y esperanza de paz. [Internet] [Thesis]. Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad; 2016. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://zaguan.unizar.es/record/31893.
25. Blanco García, Ana Isabel. Conflictos bancarios: su tutela extrajurisdiccional .
URL: http://hdl.handle.net/10550/41373
► El funcionamiento de la banca no es infalible, más bien al contrario, presenta importantes fallos y deficiencias cuyas negativas consecuencias agravan la ya difícil situación… (more)
▼ El funcionamiento de la banca no es infalible, más bien al contrario, presenta importantes fallos y deficiencias cuyas negativas consecuencias agravan la ya difícil situación de los consumidores –en especial, de los deudores hipotecarios– tras el estallido de la crisis económica. En efecto, las entidades de crédito ostentan todo el poder y abusan de esta situación para obtener mayores beneficios, quedando el cliente relegado a una posición de adherente y mero observador. Contra esta desigualdad de fuerzas existente en las relaciones jurídicas entre las entidades de crédito y sus clientes, así como contra la asimetría informativa –o, mejor dicho, absoluta desinformación–, los clientes bancarios disponen de distintos medios para reclamar por sus derechos e intereses vulnerados. El presente trabajo tiene por objeto realizar un análisis de las vías de tutela extrajurisdiccional, tanto en sistemas continentales como del common law, que están siendo utilizadas para resolver una gran parte de las disputas con entidades de crédito, sirviendo además como garantía de la obtención de una tutela eficaz dado el desbordamiento de los tribunales ordinarios. En concreto, el estudio se centra principalmente en el estudio del arbitraje como medio de solución al problema de las preferentes, así como en el nuevo procedimiento de intermediación hipotecaria mediante el que se busca mejorar la situación económica de los deudores hipotecarios en riesgo de exclusión que puedan derivar en ejecuciones hipotecarias, o que se encuentren inmersos en este procedimiento. Finalmente, profundiza en el estudio, siguiendo una metodología de Derecho Comparado, del procedimiento seguido en sede del Ombudsman bancario en España, Reino Unido y Australia. Advisors/Committee Members: Barona Vilar, Silvia (advisor).
Subjects/Keywords: Resolución de conflictos; tutela del usuario de servicios financieros; tutela extrajurisdiccional; Ombudsman; conflictos bancarios
Blanco García, A. I. (2015). Conflictos bancarios: su tutela extrajurisdiccional . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/41373
Blanco García, Ana Isabel. “Conflictos bancarios: su tutela extrajurisdiccional .” 2015. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10550/41373.
Blanco García, Ana Isabel. “Conflictos bancarios: su tutela extrajurisdiccional .” 2015. Web. 22 Apr 2019.
Blanco García AI. Conflictos bancarios: su tutela extrajurisdiccional . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2015. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/41373.
Blanco García AI. Conflictos bancarios: su tutela extrajurisdiccional . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10550/41373
26. Wehbe, Eduardo. El factor demográfico y el comportamiento de la juventud en los conflictos sociales: estudio de casos comparativos en Medio Oriente .
Wehbe, Eduardo. “El factor demográfico y el comportamiento de la juventud en los conflictos sociales: estudio de casos comparativos en Medio Oriente .” 2014. Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed April 22, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2215.
Wehbe, Eduardo. “El factor demográfico y el comportamiento de la juventud en los conflictos sociales: estudio de casos comparativos en Medio Oriente .” 2014. Web. 22 Apr 2019.
Wehbe E. El factor demográfico y el comportamiento de la juventud en los conflictos sociales: estudio de casos comparativos en Medio Oriente . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; 2014. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2215.
27. Cunha, Fernando Santa-Marina Gomes da. Gestão de conflitos Bombeiros Municipais de Viana do Castelo : um estudo de caso.
Cunha, Fernando Santa-Marina Gomes da. “Gestão de conflitos Bombeiros Municipais de Viana do Castelo : um estudo de caso.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed April 22, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1997.
Cunha, Fernando Santa-Marina Gomes da. “Gestão de conflitos Bombeiros Municipais de Viana do Castelo : um estudo de caso.” 2017. Web. 22 Apr 2019.
Cunha FSGd. Gestão de conflitos Bombeiros Municipais de Viana do Castelo : um estudo de caso. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Apr 22]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1997.
28. Wiener Ramos, Leonidas. Problemas de gobernanza en una actividad extractiva: El caso Las Bambas.
Wiener Ramos, Leonidas. “Problemas de gobernanza en una actividad extractiva: El caso Las Bambas.” 2017. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 22, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8922.
Wiener Ramos, Leonidas. “Problemas de gobernanza en una actividad extractiva: El caso Las Bambas.” 2017. Web. 22 Apr 2019.
Wiener Ramos L. Problemas de gobernanza en una actividad extractiva: El caso Las Bambas. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2017. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8922.
29. Sánchez García, Arnulfo. La eficacia de los métodos alternos de solución de conflictos en España y México: Perspectiva integral de los acuerdos de mediación y los laudos arbitrales.
URL: http://hdl.handle.net/10115/11736
Subjects/Keywords: Derecho; Diplomacia; 5906.06 Conflictos Sociales; 6304.02 Solución de Conflictos
Sánchez García, A. (2017). La eficacia de los métodos alternos de solución de conflictos en España y México: Perspectiva integral de los acuerdos de mediación y los laudos arbitrales . (Thesis). Universidad Rey Juan Carlos. Retrieved from http://hdl.handle.net/10115/11736
Sánchez García, Arnulfo. “La eficacia de los métodos alternos de solución de conflictos en España y México: Perspectiva integral de los acuerdos de mediación y los laudos arbitrales.” 2017. Thesis, Universidad Rey Juan Carlos. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/10115/11736.
Sánchez García, Arnulfo. “La eficacia de los métodos alternos de solución de conflictos en España y México: Perspectiva integral de los acuerdos de mediación y los laudos arbitrales.” 2017. Web. 22 Apr 2019.
Sánchez García A. La eficacia de los métodos alternos de solución de conflictos en España y México: Perspectiva integral de los acuerdos de mediación y los laudos arbitrales. [Internet] [Thesis]. Universidad Rey Juan Carlos; 2017. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/10115/11736.
Sánchez García A. La eficacia de los métodos alternos de solución de conflictos en España y México: Perspectiva integral de los acuerdos de mediación y los laudos arbitrales. [Thesis]. Universidad Rey Juan Carlos; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10115/11736
30. Marulanda-Taborda, Ana F. Construcción de paz desde abajo: acciones de paz de mujeres en Guatemala y Colombia .
URL: http://hdl.handle.net/11117/5532
Subjects/Keywords: Paz; Estudios de Género; Conflictos Sociales; Conflictos Armados
Marulanda-Taborda, A. F. (2018). Construcción de paz desde abajo: acciones de paz de mujeres en Guatemala y Colombia . (Thesis). ITESO – Universidad Jesuita de Guadalajara. Retrieved from http://hdl.handle.net/11117/5532
Marulanda-Taborda, Ana F. “Construcción de paz desde abajo: acciones de paz de mujeres en Guatemala y Colombia .” 2018. Thesis, ITESO – Universidad Jesuita de Guadalajara. Accessed April 22, 2019. http://hdl.handle.net/11117/5532.
Marulanda-Taborda, Ana F. “Construcción de paz desde abajo: acciones de paz de mujeres en Guatemala y Colombia .” 2018. Web. 22 Apr 2019.
Marulanda-Taborda AF. Construcción de paz desde abajo: acciones de paz de mujeres en Guatemala y Colombia . [Internet] [Thesis]. ITESO – Universidad Jesuita de Guadalajara; 2018. [cited 2019 Apr 22]. Available from: http://hdl.handle.net/11117/5532.
Marulanda-Taborda AF. Construcción de paz desde abajo: acciones de paz de mujeres en Guatemala y Colombia . [Thesis]. ITESO – Universidad Jesuita de Guadalajara; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/11117/5532

References: resolución 
 Resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 Resolución 
 resolución 
 resolución 
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 resolución 
 resolución 
 resolución 
 Resolución