Source: http://lexbrowser.provinz.bz.it/doc/de/212939/dekret_des_landeshauptmanns_vom_16_juli_2018_nr_20.aspx?view=1
Timestamp: 2019-08-24 16:42:44+00:00

Document:
Landesgesetzgebung Unterricht Verschiedene Bestimmungen Dekret des Landeshauptmanns vom 16. Juli 2018, Nr. 20
(1) Diese Verordnung regelt, in Anwendung von Artikel 5 Absatz 4 des Landesgesetzes vom 23. April 1992, Nr. 10, in geltender Fassung, die Gliederung der Italienischen Bildungsdirektion, die Benennung und die Aufgaben der einzelnen Führungsstrukturen sowie die Anzahl der Abteilungen und Landesdirektionen.
(1) Die Italienische Bildungsdirektion
sichert die Bereitstellung der Ressourcen und koordiniert deren Einsatz und Aufteilung in der Bildungsdirektion,
sichert die inhaltliche und programmatische Abstimmung der eigenen Tätigkeiten mit der Deutschen Bildungsdirektion und der Ladinischen Bildungs- und Kulturdirektion,
koordiniert die Landesdirektionen, die Abteilung 17 - Italienisches Schulamt, die Musikschule und die Landesevaluationsstelle und kann diesen Organisationseinheiten auch eigene Verwaltungsfunktionen übertragen, 6)
übt die von Artikel 6 des Landesgesetzes vom 23. April 1992, Nr. 10, in geltender Fassung, vorgesehenen Funktionen aus.
Der Buchstabe e) des Art. 3 Absatz 1 wurde so geändert durch Art. 3 Absatz 2 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, und wird ab 1. September 2019 im Sinne von Art. 15 Absatz 2 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, angewandt.
(1) Die Zuständigkeiten für gemeinsame Verwaltungsabläufe der Organisationseinheiten der Italienischen Bildungsdirektion werden mit Dekret des Bildungsdirektors/der Bildungsdirektorin festgelegt und genehmigt.
(1) Die Landesdirektion italienischsprachige Grund-, Mittel- und Oberschulen staatlicher Art (in der Folge Landesdirektion Schulen) ist für die einheitliche Verwaltung der Südtiroler Grund-, Mittel- und Oberschulen staatlicher Art in italienischer Sprache sowie für die Sicherung und Entwicklung deren Qualität zuständig.
(2) Der Landesschuldirektor/Die Landesschuldirektorin
wird nach dem Verfahren gemäß Artikel 19 des Autonomiestatuts ernannt,
übt die im Autonomiestatut und in den entsprechenden Durchführungsbestimmungen vorgesehenen Befugnisse des Hauptschulamtsleiters/der Hauptschulamtsleiterin aus,
bedient sich der Mitarbeit der Schulinspektoren und Schulinspektorinnen, die dem Sekretariat der Landesdirektion Schulen zugeteilt sind,
kann dem Kindergarteninspektor/der Kindergarteninspektorin – in Absprache mit dem Bildungsdirektor/der Bildungsdirektorin – eigene Aufgaben in den Bereichen Verwaltung und Aufsicht der Kindergärten übertragen,
kann in Absprache mit dem Bildungsdirektor/der Bildungsdirektorin auch den anderen Landesdirektionen, der Abteilung 17 – Italienisches Schulamt oder der Landesevaluationsstelle eigene Aufgaben übertragen, 7)
kann gleichzeitig auch die Leitung der Italienischen Bildungsdirektion übernehmen,
kann den Schulinspektoren und Schulinspektorinnen thematisch oder schulstufenspezifisch Koordinierungs-, Führungs- oder Aufsichtsaufgaben übertragen und kann die Schulinspektoren und Schulinspektorinnen – in Absprache mit den betroffenen Landesdirektoren und Landesdirektorinnen und dem Bildungsdirektor/der Bildungsdirektorin – auch in den anderen Landesdirektionen einsetzen,
ist in dienstrechtlicher Hinsicht den Führungskräften der italienischsprachigen Grund-, Mittel- und Oberschulen vorgesetzt.
(3) Die Landesdirektion Schulen sorgt für
die strategische Steuerung und die pädagogisch-fachliche Weiterentwicklung der Grund-, Mittel- und Oberschulen staatlicher Art,
die strategische Planung der Errichtung und Verteilung von Grund-, Mittel- und Oberschulen staatlicher Art im Landesgebiet,
die Pflege der Beziehungen zu den gleichgestellten oder anerkannten Schulen und die Ausübung der Aufsicht über dieselben,
die Abstimmung der Tätigkeiten, insbesondere jener zur sprachlichen Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund, mit den Organisationseinheiten der Deutschen Bildungsdirektion und der Ladinischen Bildungs- und Kulturdirektion.
(4) Der Landesdirektion Schulen sind nachstehende Dienststellen zugeordnet, die dem gesamten italienischsprachigen Bildungssystem dienen:
Dienststelle Zweitsprache Deutsch und Fremdsprachen,
Dienststelle Inklusion und Schulberatung.
(5) Die Dienststelle Zweitsprache Deutsch und Fremdsprachen hat folgende Aufgaben:
Begleitung, Beratung und Unterstützung des pädagogischen Personals der Kindergärten und des Lehrpersonals aller Schulen und Schulstufen,
Organisation von Arbeitsgruppen und Mitarbeit an Schulprojekten,
Förderung der didaktischen Kontinuität bei der Vermittlung der Zweitsprache vom Kindergarten bis zu allen Schulen und Schulstufen,
Unterstützung bei der Entwicklung innovativer didaktischer Modelle zur Förderung der Mehrsprachigkeit.
(6) Die Dienststelle Inklusion und Beratung hat folgende Aufgaben:
Beratung für Familien und Schulen (schulische Inklusion, besondere Bildungsbedürfnisse, Adoption),
institutionenübergreifende Koordinierung der Maßnahmen im Bereich Inklusion,
Koordinierung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration und des Betreuungspersonals an den Schulen,
Durchführung gezielter Maßnahmen zur Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwächen sowie sonstiger Schwierigkeiten,
Koordinierung der Tätigkeiten in Zusammenhang mit der Gesundheitserziehung.
(7) Die Dienststellen werden vom zuständigen Schulinspektor/von der zuständigen Schulinspektorin koordiniert; er/sie bedient sich der Mitarbeit des Verwaltungspersonals und der abgeordneten oder abgestellten und von der Unterrichtstätigkeit freigestellten Lehrpersonen, die der Landesdirektion Schulen von der Italienischen Bildungsdirektion zugewiesen werden.
Der Buchstabe e) des Art. 7 Absatz 2 wurde so geändert durch Art. 4 Absatz 1 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, und wird ab 1. September 2019 im Sinne von Art. 15 Absatz 2 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, angewandt.
(1) Die Musikschule in italienischer Sprache ist einem Amt gleichgestellt und nimmt die in den geltenden Landesbestimmungen vorgesehenen Aufgaben wahr.
Art. 10 wurde aufgehoben durch Art. 14 Absatz 1 Buchstabe d) des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20.
Art. 12 (Amt für Schulordnung und Schulprojekte) 25)
(1) Das Amt für Schulordnung und Schulprojekte 17.1 hat folgende Aufgaben: 26)
Rechtsordnung des Bildungssystems,
Schulversuche und Schulreformen,
Bewertungen, Staatsprüfung und Prüfungskommissionen,
Zeugnisse, Diplome, Bewertungsbögen,
Anerkennung von Ausbildungsnachweisen, Gleichwertigkeitserklärungen,
Errichtung und Auflassung von Schulen, Schulverteilungsplan,
Anerkennung von Privatschulen und gleichgestellten Schulen sowie Aufsicht über dieselben,
Kollegialorgane: Landesschulrat, Landesbeirat der Eltern, Landesbeirat der Schüler und Schülerinnen,
Schulsport und andere Sportprojekte,
Unterrichtsprojekte für Schülerinnen und Schüler,
Flüssigmachung der Ausgaben in Zusammenhang mit den Aufgaben laut den Buchstaben a) bis k).
Die Überschrift von Art. 12 wurde so ersetzt durch Art. 7 Absatz 1 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, und wird ab 1. September 2019 im Sinne von Art. 15 Absatz 2 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, angewandt.
Der Vorspann des Art. 12 Absatz 1 wurde so geändert durch Art. 7 Absatz 2 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, und wird ab 1. September 2019 im Sinne von Art. 15 Absatz 2 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, angewandt.
(1) Das Amt für Aufnahme und Laufbahn des Lehrpersonals 17.2 hat folgende Aufgaben:
Erstellung von Rangordnungen und Vorbereitung von Wettbewerben,
unbefristete Aufnahme von Lehrpersonen,
Ermittlung der Lehrpersonen, mit denen ein befristeter Arbeitsvertrag abgeschlossen wird,
Einstufung und Laufbahnentwicklung der unbefristet angestellten Lehrpersonen und Schulführungskräfte,
dienst- und besoldungsrechtliche Stellung, Zuweisung der von den Landeskollektivverträgen vorgesehenen wirtschaftlichen Begünstigungen,
lokale und dezentrale Kollektivvertragsverhandlungen,
Zulassungstitel für den Unterricht, Berufsverzeichnis für das Lehrpersonal,
Datenbank Lehrpersonal,
(1) Das Amt für Schulverwaltung 17.3 hat folgende Aufgaben:
Stellenpläne,
Schülereinschreibungen und Klassenbildung,
Schülerdatenbank für ASTAT, INVALSI, PISA,
Mobilität des Lehr- und Erziehungspersonals,
Vertragsverhandlungen zur Mobilität des Lehr- und Erziehungspersonals,
Verfahren für die Aufnahme von Schulführungskräften und Inspektionspersonal,
Aufnahme in den Dienst der Schulführungskräfte und des Inspektionspersonals,
Mobilität der Schulführungskräfte.
(1) Das Amt für Schulfinanzierung 17.4 hat folgende Aufgaben:
Finanzierung der Kindergartensprengel, der Schulen staatlicher Art und der Berufsschulen (Regelung, Kontrolle und Beratung), 27)
Finanzierung der gleichgestellten und anerkannten Schulen,
Lieferungen und Dienstleistungen für Schulen,
Beratung zum Haushalt und zur Vergabe von Liefer- und Dienstleistungsaufträgen an den Schulen,
Bearbeitung der von den Trägern der öffentlichen und gleichgestellten Kindergärten vorgelegten Beitragsanträge,
Verwaltung der in die Zuständigkeit der Abteilung 17 fallenden Sportanlagen des Landes (Schulhallenbad „Samuele“, Schulsportzone „Talferwiesen“),
Koordinierung des Projekts „Digitale Nachhaltigkeit an den Schulen“,
Verwaltung der Haushaltszuweisungen der Italienischen Bildungsdirektion, 28)
Flüssigmachung der Ausgaben in Zusammenhang mit den Aufgaben laut den Buchstaben a) bis h),
dezentrale Vertragsverhandlungen zu den Überstunden und Außendiensten des Lehrpersonals und der Schulführungskräfte der Schulen staatlicher Art, 29)
Schulräumlichkeiten/Klassenräume und Schulbau. 30)
Der Buchstabe a) des Art. 15 Absatz 1 wurde so ersetzt durch Art. 8 Absatz 1 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, und wird ab 1. Jänner 2020 im Sinne von Art. 15 Absatz 3 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, angewandt.
Der Buchstabe h) des Art. 15 Absatz 1 wurde so ersetzt durch Art. 8 Absatz 2 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, und wird ab 1. Jänner 2020 im Sinne von Art. 15 Absatz 3 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, angewandt.
Der Buchstabe j) des Art. 15 Absatz 1 wurde so ersetzt durch Art. 8 Absatz 3 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, und wird ab 1. September 2019 im Sinne von Art. 15 Absatz 2 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, angewandt.
Der Buchstabe k) des Art. 15 Absatz 1 wurde hinzugefügt durch Art. 8 Absatz 4 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, und wird ab 1. September 2019 im Sinne von Art. 15 Absatz 2 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, angewandt.
(1) Das Amt für Berufsbildung 17.6 hat folgende Aufgaben:
der Landesdirektion, der Bildungseinrichtungen und der Fachbibliothek,
bei der Durchführung von:
statistische Erhebungen im Bereich Berufsbildung,
Auszahlung von Beiträgen und wirtschaftlichen Vergünstigungen jeder Art sowie der Ausgaben laut den Buchstaben a) und b). 32)
Art. 15/ter wurde eingefügt durch Art. 10 Absatz 1 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, und wird ab 1. Jänner 2020 im Sinne von Art. 15 Absatz 3 des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20, angewandt.
(2) Das Landesschülerheim nimmt die Aufgaben laut geltenden Landesbestimmungen wahr.
Art. 16 Absatz 1 wurde aufgehoben durch Art. 14 Absatz 1 Buchstabe e) des D.LH. vom 30. Juli 2019, Nr. 20.
(1) Die Landesevaluationsstelle nimmt die Aufgaben laut geltenden Landesbestimmungen wahr.
(1) Folgende Bestimmungen sind mit 31. August 2018 aufgehoben:
Punkt 17 der Anlage A zum Landesgesetz vom 23. April 1992, Nr. 10, in geltender Fassung,
die Punkte 17., 17.1., 17.2., 17.3. und 17.4. der Anlage 1 zum Dekret des Landeshauptmanns vom 25. Juni 1996, Nr. 21, in geltender Fassung,
das Dekret des Landeshauptmanns vom 23. August 2011, Nr. 31.
(2) Die Bestimmungen dieses Dekrets gelten ab 1. September 2018.

References: Art. 3
 Art. 3
 Art. 15
 Art. 7
 Art. 4
 Art. 15

Art. 10
 Art. 14

Art. 12
 Art. 12
 Art. 7
 Art. 15
 Art. 12
 Art. 7
 Art. 15
 Art. 15
 Art. 8
 Art. 15
 Art. 15
 Art. 8
 Art. 15
 Art. 15
 Art. 8
 Art. 15
 Art. 15
 Art. 8
 Art. 15

Art. 15
 Art. 10
 Art. 15

Art. 16
 Art. 14