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Timestamp: 2020-04-07 05:02:03+00:00

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DECRETO FORAL 63/2017, de 21 de junio, por el que se establecen la estructura y el currículo de Formación Profesional Especial de Auxiliar en Operaciones de Tratamiento de Datos, Ofimática y Archivo, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra
Mediante este decreto foral se establecen la estructura y el currículo del ciclo formativo de Formación Profesional Especial de Auxiliar en Operaciones de Tratamiento de Datos, Ofimática y Archivo, en ejercicio de las competencias que en esta materia tiene la Comunidad Foral de Navarra, reconocidas en el artículo 47 de la Ley Orgánica 13/1982, de 10 de agosto, de Reintegración y Amejoramiento del Régimen Foral de Navarra.
El desarrollo del currículo de formación Profesional Especial de Auxiliar en Operaciones de Tratamiento de Datos, Ofimática y Archivo en la Comunidad Foral de Navarra responde a las directrices de diseño establecidas en la Orden Foral 52/2015, de 22 de mayo.
El referente profesional de este ciclo, planteado en el artículo 3 y desarrollado en el Anexo 1 de esta norma, incluye una serie de aspectos básicos: el perfil profesional y el entorno del sistema productivo en el que éste va a desarrollar su actividad laboral. Dentro del perfil profesional, se define cuál es su competencia general y se relaciona la cualificación profesional que se ha tomado como referencia. Esta cualificación profesional, ADG306–1 Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos, así como la cualificación incompleta ADG305–1 Operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales, reguladas ambas mediante Real Decreto 107/2008, de 1 de febrero, configuran un espacio de actuación profesional definido por el conjunto de las competencias en las que se desglosa, que tiene, junto con los módulos soporte que se han añadido, la amplitud suficiente y la especialización necesaria para facilitar la empleabilidad de este profesional.
El presente decreto foral tiene por objeto el establecimiento de la estructura y el currículo oficial de Formación Profesional Especial de Auxiliar en Operaciones de Tratamiento de Datos, Ofimática y Archivo, correspondiente a la Familia Profesional de Administración y Gestión en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra.
El Ciclo de Formación Profesional Especial de Auxiliar en Operaciones de Tratamiento de Datos, Ofimática y Archivo, queda identificado por los siguientes elementos:
a) Denominación: Auxiliar en Operaciones de Tratamiento de Datos, Ofimática y Archivo.
3. Los módulos profesionales que componen este ciclo formativo, quedan desarrollados en el Anexo 2 C) del presente decreto foral, de conformidad con lo previsto en la Orden Foral 52/2015, de 22 de mayo, de la Consejera de Educación, por la que se regulan los programas formativos de formación profesional a los que se refiere la Disposición adicional cuarta del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo, se aprueban catorce títulos profesionales básicos, se fijan sus currículos básicos y se modifica el Real Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, para el alumnado de necesidades educativas especiales bajo la denominación de «Ciclos de formación profesional especial», en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra.
La correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el artículo 8 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, con los módulos profesionales que forman las enseñanzas del ciclo de Formación Profesional Especial de Auxiliar en Operaciones de Tratamiento de Datos, Ofimática y Archivo para su convalidación o exención, queda determinada en el Anexo 3 de este decreto foral.
La competencia general del ciclo consiste en realizar tareas administrativas y de gestión básicas, y de de tratamiento, reproducción y archivo de documentos, con autonomía, responsabilidad e iniciativa personal, operando con la calidad indicada, observando las normas de aplicación vigente medioambientales y de seguridad e higiene en el trabajo y comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y, en su caso, en lengua vasca.
La cualificación y unidades de competencia incluidas en el currículo de Formación Profesional Especial de Auxiliar en Operaciones de Tratamiento de Datos, Ofimática y Archivo son las siguientes:
ADG306-1 Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos, que comprende las siguientes unidades de competencia:
– UC0973-1: Introducir datos y textos en terminales informáticos en condiciones de seguridad, calidad y eficiencia.
– UC0974-1: Realizar operaciones básicas de tratamiento de datos y textos, y confección de documentación.
– UC0971-1: Realizar operaciones auxiliares de reproducción y archivo en soporte convencional o informático.
ADG305-1 Operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales, que incluya la siguiente unidad de competencia:
- UC0970–1: Transmitir y recibir información operativa en gestiones rutinarias con agentes externos de la organización.
1) Preparar equipos y aplicaciones informáticas para llevar a cabo la grabación, tratamiento e impresión de datos y textos, asegurando su funcionamiento.
2) Elaborar documentos mediante las utilidades básicas de las aplicaciones informáticas de los procesadores de texto y hojas de cálculo aplicando procedimientos de escritura al tacto con exactitud y rapidez.
3) Realizar tareas básicas de almacenamiento y archivo de información y documentación, tanto en soporte digital como convencional, de acuerdo con los protocolos establecidos.
4) Realizar labores de reprografía y encuadernado básico de documentos de acuerdo a los criterios de calidad establecidos.
5) Tramitar correspondencia y paquetería, interna o externa, utilizando los medios y criterios establecidos.
6) Realizar operaciones básicas de tesorería, utilizando los documentos adecuados en cada caso.
7) Recibir y realizar comunicaciones telefónicas e informática trasmitiendo con precisión la información encomendadas según los protocolos y la imagen corporativa.
8) Realizar las tareas básicas de mantenimiento del almacén de material de oficina, preparando los pedidos que aseguren un nivel de existencias mínimo.
9) Atender al cliente, utilizando las normas de cortesía y demostrando interés y preocupación por resolver satisfactoriamente sus necesidades.
15) Comunicarse con claridad, precisión y fluidez en distintos contextos sociales o profesionales y por distintos medios, canales y soportes a su alcance, utilizando y adecuando recursos lingüísticos orales y escritos propios de la lengua castellana y, en su caso, de la lengua vasca.
o) Desarrollar y afianzar habilidades y destrezas lingüísticas y alcanzar el nivel de precisión, claridad y fluidez requeridas, utilizando los conocimientos sobre la lengua castellana y, en su caso, la lengua vasca para comunicarse en su entorno social, en su vida cotidiana y en la actividad laboral.
Se relacionan los módulos profesionales del Ciclo de Formación Profesional Especial de «Auxiliar en Operaciones de Tratamiento de Datos, Ofimática y Archivo» con detalle de su denominación, duración y distribución temporal.
3001 (1) Tratamiento informático de datos 230 1850 15 1.º, 2.º, 3.º, 4.º
3002 (1) Aplicaciones básicas de ofimática 230 1.º, 2.º, 3.º, 4.º
3004* Archivo y comunicación 90 1.º, 2.º, 3.º, 4.º
* Otros módulos pertenecientes a títulos de FPB que tengan la misma atribución docente. 1.º, 2.º, 3.º, 4.º
Módulos formativos de nivel 1 referidos al Sistema Nacional de
NAE01 Sociolingüístico 980 14 1.º, 2.º, 3.º, 4.º
NAE02 Científico Tecnológico 500 1.º, 2.º, 3.º, 4.º
NAE03 Autonomía personal y orientación laboral 240 1.º, 2.º, 3.º, 4.º
Tutoría 130 1 1.º, 2.º, 3.º, 4.º
NAE19 Formación en centros de trabajo. 300 En horario de empresa 3.º, 4.º
Módulo Profesional: Tratamiento informático de datos
a) Se han identificado y clasificado los equipos informáticos y sus periféricos en función de su utilidad en el proceso ofimático.
b) Se han identificado las distintas aplicaciones informáticas asociándolas a las diferentes labores que se van a realizar
c) Se han comprobado las conexiones entre los distintos elementos informáticos, subsanando, en su caso, los errores observados.
a) Se han organizado los documentos que contienen los datos a grabar disponiéndolos de manera ordenada.
b) Se ha comprobado que los datos y documentos no están previamente grabados con el fin de evitar duplicidades.
e) Se ha manejado el teclado extendido con rapidez y exactitud, sin necesidad de desviar la mirada hacia las teclas.
b) Se han elaborado textos mediante herramientas de procesado de textos utilizando distintos formatos.
d) Se han guardado los documentos realizados en el lugar indicado, nombrándolos de manera que sean fácilmente identificables
e) Se ha procedido a la grabación sistemática del trabajo realizado con objeto de que no se produzcan pérdidas fortuitas.
g) Se han seguido las instrucciones recibidas y las normas ergonómicas y de higiene postural en la realización de las labores encomendadas.
a) Se han identificado y clasificado los distintos documentos obtenidos de acuerdo con sus características y contenido.
h) Se han utilizado las herramientas de mensajería informática interna, asegurando la recepción correcta de los documentos.
– Componentes de los equipos informáticos.
– Periféricos informáticos.
– Aplicaciones ofimáticas.
– Conocimiento básico de sistemas operativos.
– Conectores de los equipos informáticos.
– Mantenimiento básico de equipos informáticos.
– Consumibles informáticos.
– Riesgos laborales derivados de la utilización de equipos informáticos.
– Salud postural.
– Organización de la zona de trabajo.
– El teclado extendido. Función de las teclas.
– Técnica mecanográfica. Colocación de los dedos sobre el teclado.
– Técnicas de velocidad y precisión mecanográfica.
– Trascripción de textos.
– Técnicas de corrección de errores mecanográficos.
– Procesadores de textos. Estructura y funciones.
– Aplicación de formatos en los procesadores de textos. Edición de textos.
– Elaboración de comunicaciones escritas básicas. Utilización de plantillas.
– Combinar y comparar documentos.
– Elaboración de tablas.
– Inserción de imágenes y otros objetos.
– Realización de copias de seguridad del trabajo realizado.
– Gestión de archivos y carpetas digitales.
– Criterios de codificación y clasificación de los documentos.
– El registro digital de documentos.
– La impresora. Funcionamiento y tipos.
– Impresión de documentos.
Módulo Profesional: Aplicaciones básicas de ofimática
1. Tramita información en línea aplicando herramientas de Internet, intranet y otras redes. Criterios de evaluación:
e) Se han situado y recuperado archivos almacenados en servicios de alojamiento de archivos compartidos («la nube»).
g) Se ha valorado la utilidad de páginas institucionales y de Internet en general para la realización de trámites administrativos.
a) Se han identificado los diferentes procedimientos de trasmisión y recepción de mensajes internos y externos.
d) Se han empleado las utilidades del correo electrónico para clasificar contactos y listas de distribución de información entre otras.
e) Se han aplicado criterios de prioridad, importancia y seguimiento entre otros en el envío de mensajes siguiendo las instrucciones recibidas.
g) Se ha organizado la agenda incluyendo tareas, avisos y otras herramientas de planificación del trabajo.
– Redes informáticas.
– Búsqueda activa en redes informáticas.
– Servicios de alojamiento compartido de información en Internet.
– Páginas institucionales.
– Procedimientos de trasmisión y recepción de mensajes internos y externos.
– Envío y recepción de mensajes por correo.
– Inclusión de documentos y vínculos en mensajes de correo electrónico.
– Clasificación de contactos y listas de distribución. Convocatorias y avisos.
– Medidas de seguridad y confidencialidad en la custodia o envío de información
– Organización de la agenda para incluir tareas, avisos y otras herramientas de planificación del trabajo.
– Tipos de datos. Referencias a celdas. Rangos. Hojas. Libros.
– Utilización de fórmulas y funciones.
– Creación y modificación de gráficos.
– Elaboración de distintos tipos de documentos.
– Utilización de formularios sencillos.
– Creación de listas, filtrado, protección, ordenación de datos y otros elementos básicos de bases de datos mediante hoja de cálculo.
– Identificación de opciones básicas de las aplicaciones de presentaciones.
– Diseño y edición de diapositivas. Tipos de vistas.
– Formateo de diapositivas, textos y objetos. Aplicación de efectos de animación y efectos de transición. Aplicación de sonidos y video.
– Utilización de plantillas y asistentes.
– Presentación para el público: conexión a un proyector y configuración.
Módulo Profesional: Archivo y comunicación
1. Realiza labores de reprografía de documentos valorando la calidad del resultado obtenido. Criterios de evaluación:
– Albaranes y notas de entrega.
- La escucha activa: habilidades y empatía.
- El intercambio comunicativo eficaz.
- Adecuación al contexto socio-comunicativo.
a) Se han seleccionado adecuadamente lecturas referidas a diferentes situaciones y finalidades:funcionales, laborales, literarios, etc.
b) Se han leído por propia iniciativa, textos diversos, en función de su necesidad. c) Se ha valorado la utilidad de los textos leídos.
• – Pautas para la lectura de fragmentos literarios.
• – Instrumentos para la recogida de información de la lectura de una obra literaria.
• – Características estilísticas y temáticas de la literatura en lengua castellana y, en su caso, en lengua vasca, a partir de la Edad Media hasta el siglo XVIII.
• – La narrativa. Temas y estilos recurrentes según la época literaria.
• – Lectura e interpretación de poemas. Temas y estilos recurrentes según la época literaria.
• – El teatro. Temas y estilos según la época literaria.
– Esfuerzo, perseverancia y curiosidad.
– Análisis y comprensión del problema.
– Establecimiento de un plan de actuación.
– Puesta en práctica del plan de actuación.
– Revisión del proceso seguido y comprobación de resultados.
– Generalización de la respuesta a nuevos contextos.
e) Se ha calculado el porcentaje (%) que representa una parte de una cantidad dada en situa-ciones reales con calculadora.
- La estimación y redondeo en el cálculo mental.
- Las operaciones básicas: +,-, X: en la práctica diaria.
- Las operaciones con números decimales de uso funcional.
- Operaciones con % más habituales.
- Uso de la calculadora.
- Longitud, masa y capacidad:
- Medida de tiempo:
m) Se ha identificado y respetado al personal responsable en diferentes ámbitos: educativo,prelaboral, etc.
Código: NAE19
ñ) Se ha cuidado la imagen personal utilizando la vestimenta adecuada a las tareas a realizar. Este módulo profesional contribuye a completar las competencias y objetivos generales, propios de este ciclo, que se han alcanzado en el centro educativo o a desarrollar competencias características difíciles de conseguir en el mismo.
3001.Tratamiento informático de datos UC0973–1: Introducir datos y textos en terminales informáticos en condiciones de seguridad, calidad y eficiencia.
3002. Aplicaciones básicas de ofimática UC0974–1: Realizar operaciones básicas de tratamiento de datos y textos, y confección de documentación.
UC0970–1: Transmitir y recibir información operativa en gestiones rutinarias con agentes externos de la organización.
UC0971–1: Realizar operaciones auxiliares de reproducción y archivo en soporte convencional o informático.
3002. Aplicaciónes básicas de ofimática
Profesor Técnico de Formación Profe-
NAE19. Formación en centros de tra-
NAE01.Sociolingüístico
NAE02.Científico Tecnológico
NAE19. Formación en centros de trabajo

References: artículo 47
 artículo 3
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 8