Source: https://sede.asturias.es/portal/site/Asturias/menuitem.1003733838db7342ebc4e191100000f7/?vgnextoid=d7d79d16b61ee010VgnVCM1000000100007fRCRD&fecha=27/11/2018&refArticulo=2018-11595&i18n.http.lang=es
Timestamp: 2019-07-18 11:39:09+00:00

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En cumplimiento de lo dispuesto en el Acuerdo de 14 de diciembre de 2017 del Consejo de Gobierno por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público para el año 2017 de la Administración del Principado de Asturias, sus Organismos y Entes Públicos (BOPA de 18/12/2017) y de conformidad con lo previsto en la Ley y Decretos que se citarán en la base primera, en virtud de la competencia atribuida en la Resolución de 29 de mayo de 2017, de la Consejería de Hacienda y Sector Público, por la que se delega el ejercicio de determinadas competencias en diversos órganos (BOPA de 21/06/2017),
1.1 La presente convocatoria tiene por objeto la provisión de 5 plazas de la categoría de Titulado Superior (Psicólogo), grupo A, en turno de acceso libre y de promoción interna, en régimen de personal laboral fijo de conformidad con la siguiente distribución:
Las 5 plazas convocadas se corresponden con la siguiente distribución: 4 plazas de tasa de estabilización de empleo a las que se refiere el artículo 19.6 de la Ley de Presupuestos Generales del Estado para el año 2017 y 1 plaza correspondientes al personal declarado indefinido no fijo por sentencia judicial.
1.2 El proceso selectivo se realizará mediante el sistema de concurso-oposición para todos los turnos convocados.
1.3 Las plazas que no se cubran por el turno de promoción interna ordinario como consecuencia de la ausencia de solicitudes o de personas inscritas que cumplan con los requisitos de acceso, se declararán desiertas por Resolución de la autoridad que nombra al Tribunal Calificador, resultando automáticamente acumuladas a las convocadas por el turno libre ordinario. Asimismo, las vacantes convocadas para promoción interna que resultaren desiertas por no haber obtenido los aspirantes la puntuación mínima exigida para la superación de las correspondientes pruebas, se acumularán a las que se ofrezcan al resto de los aspirantes de turno libre ordinario, mediante Acuerdo del Tribunal Calificador.
1.4 La fase de oposición del turno de promoción interna ordinario finalizará antes que la correspondiente por el turno libre, a los efectos de dar cumplimiento a lo dispuesto en el apartado 1.3 de la presente convocatoria.
1.5 Los aspirantes que ingresen por el turno de promoción interna tendrán, en todo caso, preferencia para cubrir los puestos vacantes de la respectiva convocatoria sobre los aspirantes que no procedan de ese turno.
1.6 Los aspirantes a cubrir las plazas objeto de la presente convocatoria sólo podrán participar en uno de los turnos: turno de promoción interna ordinario o turno de acceso libre ordinario.
1.7 La presente convocatoria se regirá por estas bases; por la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres; por el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos; por el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público; por el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social; por la Ley del Principado de Asturias 2/2011, de 11 de marzo, para la igualdad de mujeres y hombres y la erradicación de la violencia de género, por la Ley 3/1985, de 26 de diciembre, de Ordenación de la Función Pública de la Administración del Principado de Asturias; por la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, por la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, por el Decreto 68/1989, de 4 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento de Selección e Ingreso de personal al servicio de la Administración del Principado de Asturias (en lo sucesivo el Reglamento), por el Decreto 111/2005, de 3 de noviembre, de la Consejería de Economía y Administración Pública sobre registro telemático, por el Decreto 6/2012, de 16 de febrero, por el que se regula el acceso a la función pública de la Administración del Principado de Asturias y la provisión de puestos de trabajo de las personas con discapacidad, por el Convenio colectivo que resulte de aplicación y demás normas que pudieran resultar de aplicación.
4. Habilitación: No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas o de los órganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autónomas, ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos por resolución judicial, para el acceso a la Categoría de Titulado Superior (Psicólogo). En el caso de ser nacional de otro Estado, no hallarse inhabilitado o en situación equivalente ni haber sido sometido a sanción disciplinaria o equivalente que impida, en su Estado, en los mismos términos el acceso al empleo público.
5. No poseer la condición de personal laboral fijo de la Categoría de Titulado Superior (Psicólogo) de la Administración del Principado de Asturias.
6. Titulación: Estar en posesión o en condiciones de obtener el Título de Licenciado/a en Psicología o de Grado en Psicología.
A estos efectos, se entiende que se está en condiciones de obtener la titulación cuando, en el plazo de presentación de solicitudes, se hayan superado los correspondientes planes de estudios o pruebas que permitan acceder a dicha titulación.
B) Requisitos específicos para el Turno de Promoción Interna Ordinario: Además de los requisitos establecidos en el apartado A) de la presente base, los aspirantes que concurran por el turno de promoción interna deberán poseer la condición de trabajador o trabajadora integrado en el vigente Convenio Colectivo para el personal laboral del Principado de Asturias como personal laboral fijo y en activo, o en situación de reserva de puesto del ámbito del Convenio, del grupo A o del grupo B, en cualquiera de sus categorías, siempre que sea distinta de la convocada y posea una antigüedad mínima de dos años en la categoría de conformidad con lo establecido en el mencionado convenio.
La presentación de la solicitud para el proceso selectivo supone el conocimiento y aceptación inequívocos por parte del aspirante del tratamiento de los datos de carácter personal a realizar por el órgano competente y únicamente para los fines establecidos. El tratamiento de la información facilitada en las solicitudes tendrá en cuenta las previsiones del Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos, y la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal.
• También es posible acceder desde www.asturias.es En el apartado “Sede electrónica” subapartado “Empleo Público”, seleccionando “Buscar oposiciones” o bien dentro de la Sede electrónica, accediendo a “ofertas de empleo público” y seleccionando el enlace “buscar oposiciones”. Elija la convocatoria a la que desea inscribirse de las que figuran en plazo de presentación abierto y acceda a “Inscribirme”.
• En el recuadro “Denominación de plazas” deberá indicar las plazas por las que opta (Titulado Superior Psicólogo) y en “N.º de plazas” debe consignar el número de plazas convocadas: (5) en el apartado “Fecha resolución de la convocatoria” deberá indicar la fecha de la Resolución.
• Código de identificación (DIR): A03003891
http://www.tributasenasturias.es  en el apartado “A un click”  “Confección online y descarga de impresos”  enlace “Modelo tributario 046 de autoliquidación de tasas y otros ingresos”. La cumplimentación del impreso así obtenido puede hacerse online o en local (pdf), debiendo en el caso de la solicitud presencial imprimirse y presentarse en soporte papel.
• En el apartado “Fecha de devengo”  (1) dd/mm/aaaa. La fecha en que realiza el pago de la tasa
• En el apartado “Dato específico (2) Código de concepto  322003
• En el apartado “Declarante/ sujeto pasivo” (3)  Consigne todos sus datos personales, imprescindibles para su identificación y para localizarle en el caso de tener que realizarse alguna subsanación.
• En el apartado “Detalle de la liquidacion” (5) 
• En “Descripción (Literal Código de concepto)”  Tasa por inscripción en las pruebas de acceso a la función pública
• Descripción:  Indique la convocatoria a la que opta, “Pruebas selectivas para el ingreso en la Categoría psicólogo”.
• Importe  38,99 €.
b) Por Internet: a través de la página web: www.tributasenasturias.es, pinchar en la pestaña “Oficina Virtual” y seleccionar la opción “Confección online y descarga de impresos”. Seleccionar el modelo de tasa 046 “Autoliquidación de tasas y otros ingresos” y pulse el primer icono denominado “Confección online”. En este documento rellenará todos los datos necesarios que se han señalado y numerado en este apartado y deberá pulsar en “siguiente”. Importante, en este momento aparecerá en pantalla el modelo 046—A1 debidamente cumplimentado con sus datos, el cual deberá imprimir. A continuación pulse el botón “Iniciar pago” y rellene todos los datos correspondientes e imprima el justificante de pago.
El régimen jurídico aplicable al Tribunal de selección será el que se establece para los órganos colegiados en el Título II, Capítulo II, Sección 3.ª, Subsección 2.ª, de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, en el Decreto 68/1989, de 4 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento de selección e ingreso de personal de la Administración del Principado de Asturias y en las demás normas que le resulten de aplicación.
Para el devengo de asistencias por su participación en el proceso selectivo el Tribunal tendrá la categoría primera de conformidad con lo establecido en el artículo 16.2 del Decreto 92/1989, de 3 de agosto, sobre indemnización por razón del servicio en la Administración del Principado de Asturias y en el artículo 19 del Decreto 25/2015, de 8 de abril, por el que se regulan las colaboraciones de carácter no permanente en las actividades organizadas por el IAAP y el régimen de indemnizaciones derivado de dicha colaboración.
Consistirá, tanto para los aspirantes que accedan por el turno libre como para los que accedan por el turno de promoción interna, en la resolución por escrito de uno o varios supuestos prácticos, relacionados con las materias de los respectivos programas y que versarán sobre las funciones propias de un Titulado Superior (Psicólogo). A estos efectos se hace constar que el Titulado Superior es el trabajador o trabajadora contratado en virtud de su titulación para ejercer funciones propias de su profesión y que además, se deriven de la denominación y contenido de su puesto de trabajo.
Para la realización de esta prueba, los aspirantes del turno libre estarán exentos de los temas 1 a 4 del apartado I) de su Programa.
Los aspirantes podrán hacer uso de los libros, textos y apuntes, todos ellos en soporte papel, que consideren necesarios y que aporten para la ocasión.
El Tribunal determinará el nivel mínimo de idoneidad necesario para la superación del ejercicio. Una vez superado el nivel mínimo de idoneidad común exigido, el Tribunal podrá determinar, de manera diferente para el turno de promoción interna y para el turno libre, la puntuación mínima necesaria para aprobar el ejercicio (nota de corte), todo ello en función del número de aspirantes que hubieran alcanzado el citado nivel mínimo común y el número de plazas convocadas.
Consistirá, tanto para los aspirantes que accedan por el turno libre como para los que accedan por el turno de promoción interna, en desarrollar por escrito tres temas que serán insaculados al azar por el Tribunal. De cada apartado del programa se insaculará un tema.
Para la realización de esta prueba los aspirantes del turno libre estarán exentos de los temas 1 a 4 del apartado I) de su programa.
El Tribunal sorteará, ante los aspirantes, los temas a desarrollar. Éstos dispondrán de diez minutos previos, no deducibles del tiempo, para la redacción de notas o esquemas que podrán usar en el desarrollo del ejercicio.
El Tribunal determinará, el nivel mínimo de idoneidad necesario para la superación del ejercicio. Una vez superado el nivel mínimo de idoneidad común exigido, el Tribunal podrá determinar, de manera diferente para el turno de promoción interna y para el turno libre, la puntuación mínima necesaria para aprobar el ejercicio (nota de corte), todo ello en función del número de aspirantes que hubieran alcanzado el citado nivel mínimo común y el número de plazas convocadas.
El Tribunal determinará, con carácter previo al inicio de la prueba, y dejando constancia en acta, los criterios de corrección para la valoración de los conocimientos teóricos de los temas o materias que hayan conformado el ejercicio.
Conforme al resultado del sorteo público celebrado el día 22 de diciembre de 2017 (anuncio en BOPA de 29/12/2017), la actuación de los aspirantes se iniciará por aquellos cuyo primer apellido empiece por la letra “E”; si no existe ningún aspirante cuyo primer apellido empiece por dicha letra se iniciará por aquellos que empiecen por la letra “F”, y así sucesivamente.
● Por servicios prestados en cualquier Administración Pública y organismos públicos dependientes de la misma, realizando funciones propias de la categoría de Titulado Superior (Psicólogo): 1 punto por año completo de servicios efectivamente prestados.
a) Por antigüedad en la categoría desde la que concursa, a razón de 1 punto por cada año de servicios prestados hasta un máximo de 10 puntos. A estos efectos la antigüedad del personal a tiempo parcial se computará por años completos con independencia de la duración del período efectivo de trabajo establecido en los respectivos contratos.
c) Por estar en posesión de la titulación específica de la plaza a la que concurra: 4 puntos, o bien, por hallarse en posesión del mismo nivel de titulación que el exigible para la plaza de que se trate: 2 puntos.
d-2) Se valorarán los cursos de formación o perfeccionamiento recibidos y acreditados, cuyo contenido esté directamente relacionado con las funciones propias de la categoría de un Titulado Superior (Psicólogo) y que hayan sido convocados, impartidos u homologados por entidades públicas o por Organizaciones Sindicales en el marco del Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (IV Acuerdo de Formación Continua en las Administraciones Públicas), con arreglo al siguiente baremo.
Concluida la fase de concurso en cada uno de los turnos convocados, los puntos obtenidos en dicha fase se sumarán a los alcanzados en la fase de oposición, a fin de concretar la relación de quienes tienen derecho a su contratación en la Categoría de Titulado Superior (Psicólogo) y de establecer el orden de prioridad entre ellas, entendiéndose que han superado el proceso selectivo y por tanto que quedan incluidos en la aludida propuesta de contratación únicamente aquellos aspirantes que, en número nunca superior al de plazas a cubrir, hubiesen logrado las mayores puntuaciones acumuladas.
Si resultare igualdad de puntuación final de dos o más aspirantes en el turno libre, que afectare al orden de prioridad en la propuesta prevista en esta base, o que implicare la necesidad de excluir a alguno o algunos de ellos de la referida propuesta, la prioridad se dirimirá entre ellos atendiendo a la mayor puntuación obtenida en la segunda prueba y si esto no fuera suficiente, en la obtenida en la tercera y primera prueba, por este orden. Si tras la aplicación de estos criterios persistiera aún el empate, éste se dirimirá mediante la práctica, en el plazo máximo de cinco días hábiles, de una prueba adicional de carácter obligatorio que el Tribunal decidirá, siempre relacionada con el programa de la convocatoria y con las funciones propias de las plazas convocadas. La prueba de desempate consistirá en la resolución de un cuestionario tipo test, con cuatro respuestas alternativas, siendo sólo una de ellas la correcta. La valoración de las preguntas se realizará conforme a lo establecido en la primera prueba de la fase de oposición, decidiendo el Tribunal tanto el número de preguntas como el tiempo de duración de la prueba.
Si resultare igualdad de puntuación final de dos o más aspirantes en el turno de promoción interna, que afectare al orden de prioridad en la propuesta prevista en esta base, o que implicare la necesidad de excluir a alguno o algunos de ellos de la referida propuesta, la prioridad se dirimirá entre ellos atendiendo a la mayor puntuación obtenida en la segunda prueba y si esto no fuera suficiente, en la obtenida en la tercera prueba. De persistir el empate se primará a quien provenga del grupo inferior y, si continúa el mismo, éste se dirimirá mediante la práctica, en el plazo máximo de cinco días hábiles, de una prueba adicional de carácter obligatorio que el Tribunal decidirá, siempre relacionada con el programa de la convocatoria y con las funciones propias de las plazas convocadas. La prueba de desempate consistirá en la resolución de un cuestionario tipo test, con cuatro respuestas alternativas, siendo sólo una de ellas la correcta. La valoración de las preguntas se realizará conforme a lo establecido en la primera prueba de la fase de oposición, decidiendo el Tribunal tanto el número de preguntas como el tiempo de duración de la prueba.
La elección de destino inicial se realizará, de conformidad con lo establecido en la base 1.5, en razón directa al orden de puntuación final obtenida por los aspirantes
A) Si han accedido por el turno libre ordinario:
A. 1.—Documento Nacional de Identidad. En el caso de aspirantes que no tengan la nacionalidad española, documento equivalente en el país de origen acompañado de una certificación expedida por la autoridad competente que acredite la posesión de la ciudadanía de dicho país desde la fecha de finalización del plazo de presentación de instancias, ambos debidamente adverados.
A. 2.—Las personas con nacionalidad de cualquier otro estado miembro de la Unión Europea o las incluidas en el ámbito de aplicación de los tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, en los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores, así como el cónyuge de los anteriores, sus descendientes y los de su cónyuge menores de 21 años o mayores de dicha edad que vivan a sus expensas siempre que el matrimonio no esté separado de derecho, deberán acreditar documentalmente el cumplimiento de los requisitos que se exigen para la entrada y permanencia en España de las personas con nacionalidad de los estados indicados. En el caso de los familiares ya enunciados, también deberán acreditar fehacientemente el vínculo de parentesco o la situación legal del matrimonio.
B.1.—Titulación académica exigida en la base segunda de esta convocatoria o, en su defecto, certificación académica expresiva de haber concluido con calificación positiva todos los estudios precisos para su obtención.
B.2.—Certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales, en caso de ser requerido por la Dirección General de Función Pública, al tratarse de cuerpos y escalas que realicen funciones que impliquen contacto habitual con menores.
B.3.—Las personas que hubieran manifestado su situación de discapacidad con el fin de obtener adaptación de tiempos y medios para la realización de los ejercicios, deberán acreditar el grado de discapacidad conforme a lo establecido en el artículo 1.3 del Decreto 6/2012.
Oviedo, a 15 de noviembre de 2018.—La Consejera de Hacienda y Sector Público.—P.D. el Viceconsejero de Administraciones Públicas (Resolución de 29/05/2017-BOPA 21-VI-2017).—Cód. 2018-11595.
Pruebas selectivas para la provisión de 5 plazas de la Categoría Titulado Superior (Psicólogo), Grupo A, en turno de acceso libre y de promoción interna, en régimen de personal laboral fijo de la Administración del Principado de Asturias
4. El texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas (artículos 8 a 12); Derechos de los empleados públicos (artículos 14 y 15) y deberes (artículos 52 a 54). El V Convenio Colectivo para el personal laboral de la Administración del Principado de Asturias: Ámbito de aplicación (Capítulo I); Jornada, horario de trabajo, vacaciones, permisos, licencias, suspensión y extinción del contrato de trabajo (Capítulos V y VI y Acuerdos del Consejo de Gobierno de 30 de abril de 2013, de 8 de octubre de 2012 y de 27 de enero de 2016); Régimen disciplinario (Capítulo IX); Derechos sindicales, formación y perfeccionamiento profesional y asistencia social (Capítulo X).
5. El profesional de la psicología en la Administración del Principado de Asturias. Órganos de adscripción en las estructuras orgánicas de las Consejerías en materia de Servicios Sociales y de Justicia del Principado de Asturias. Tipos de puestos a desempeñar. Funciones. El trabajo interdisciplinar.
6. La Ley del Principado de Asturias 1/2003, de 24 de febrero, de Servicios Sociales: Principios; distribución de competencias y modalidades de servicios.
7. La planificación y ordenación de las políticas públicas de los servicios sociales asturianos. Planes sectoriales. El Observatorio Asturiano de Servicios Sociales.
8. La calidad en los servicios sociales del Principado de Asturias. Ética en la intervención social. La confidencialidad y el consentimiento informado en servicios sociales.
9. La coordinación sociosanitaria. Normativa de referencia. Plan sociosanitario del Principado de Asturias.
10. La inclusión social en Asturias. Plan autonómico. Las medidas de incorporación vinculadas al Salario Social Básico.
11. Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Marco normativo. Observatorio de Igualdad de Oportunidades. Plan Estratégico de Igualdad del Principado de Asturias: principios, ejes y objetivos.
12. Atención integral a mujeres víctimas de violencia de género. Normativa. Pacto social contra la Violencia sobre las Mujeres. Protocolo interdepartamental para mejorar la atención a las mujeres víctimas de violencia de género. Recursos contra la violencia de género. Proyecto marco de intervención para la atención integral a mujeres víctimas de violencia de género. Impacto de la violencia de género en los/as hijos/as expuestos a violencia de género. Datos, programas y estrategias de evaluación e intervención.
13. Profesionales de la psicología en los Servicios Sociales. Práctica y perfil socio-profesional. El informe psicológico. El plan personalizado de atención en Servicios Sociales, aportaciones del psicólogo/a.
14. Los equipos de trabajo en la Administración pública. Funcionamiento de los equipos de trabajo. El papel del profesional de la psicología como coordinador de equipos o unidades. Habilidades directivas.
15. Diseño, desarrollo y evaluación de proyectos. Fuentes de información y centros de documentación especializada en Servicios Sociales para la fundamentación de las acciones. Gestión de la información.
16. La evaluación psicológica: principales técnicas y herramientas.
17. Psicopatología del desarrollo: trastornos psicológicos en la infancia y adolescencia.
18. Trastornos psicopatológicos en la edad adulta.
19. Procesos psicopatológicos en la tercera edad.
20. La psicología forense. Principios de actuación. Diferencias entre la evaluación clínica y la evaluación psicológica forense.
21. El rol del profesional de la psicología en el ámbito forense: áreas de intervención pericial.
22. Peculiaridades de la evaluación pericial psicológica. Proceso de evaluación: fuentes de información y fases del procedimiento. Principales variables de estudio en función del ámbito de actuación. El informe psicológico forense.
23. La evaluación de la simulación y el engaño en el ámbito de la psicología forense.
24. Aspectos éticos y deontológicos de la labor del psicólogo/a. Implicaciones para el profesional de la psicología en el ámbito forense y de los servicios sociales.
25. El sistema educativo español. Itinerarios formativos. Medidas de atención a la diversidad. Colaboración entre las instituciones educativas y el sistema servicios sociales y de justicia.
1. Desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la etapa de 0 a 3 años. Principales hitos evolutivos y signos de alerta. Necesidades básicas e indicadores de evaluación de satisfacción y deficiencias.
2. Desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la etapa de 3 a 6 años. Principales hitos evolutivos y signos de alerta. Necesidades básicas e indicadores de evaluación de satisfacción y deficiencias.
3. Desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la etapa de 6 a 12 años. Principales hitos evolutivos y signos de alerta. Necesidades básicas e indicadores de evaluación de satisfacción y deficiencias.
4. Desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial en la etapa adolescente. Principales hitos evolutivos y signos de alerta. Necesidades básicas e indicadores de evaluación de satisfacción y deficiencias.
5. Menores de edad y el sistema de protección a la infancia. Normativa internacional, estatal y del Principado de Asturias. El interés superior del menor. Los derechos de los/las menores.
6. El Instituto Asturiano para la Atención Integral a la Infancia. Normativa reguladora del Instituto. El Letrado del Menor. La Comisión del Menor. El Observatorio de la Infancia y la Adolescencia del Principado de Asturias.
7. Plan integral de Infancia del Principado de Asturias. Objetivos generales, específicos y actuaciones.
8. Prevención y apoyo a la familia. Recepción y valoración de menores: marco normativo, principales actuaciones, personas usuarias, forma de acceso. Preservación familiar. Programa de prevención de situaciones de riesgo. Programas especializados en intervención familiar.
9. Situaciones de desprotección y niveles de gravedad. Modelos e instrumentos de valoración de la gravedad. Modelos de intervención con menores y familias: gestor/a de caso y plan de caso.
10. Actuaciones administrativas en situaciones de desprotección. Procedimiento para la adopción de una medida de protección sobre un/a menor determinado/a. Buenas prácticas en la intervención social para la atención integral a la infancia y la adolescencia.
11. Medidas de protección (I). Acogimiento familiar y residencial. Concepto, tipos y marco normativo. Valoración de la adecuación del acogimiento familiar. Programas de seguimiento y apoyo de las medidas de protección.
12. Medidas de protección (II). La adopción. Marco normativo, principales actuaciones, personas usuarias, forma de acceso. Adopción nacional. Adopción internacional. Programas de seguimiento y apoyo a la postadopción. Programas especiales de adopción de menores desarrollados por entidades colaboradoras.
13. Programas Basados en la Evidencia para Menores, Jóvenes y Familias.
14. La filiación y la patria potestad. El matrimonio y las parejas de hecho. La guarda y custodia. Medidas que se pueden adoptar judicialmente en el supuesto de divorcio o de disolución de la relación de pareja.
15. Consecuencias de la ruptura de pareja en los/as hijos/as. Implicación para las valoraciones psicosociales desde el ámbito judicial y desde el sistema de protección.
16. Competencia parental, capacitación parental y parentalidad positiva. Programas de intervención familiar. Fundamentos, instrumentos de evaluación y actuaciones. Mediación familiar. Los Puntos de Encuentro Familiar.
17. La actuación del psicólogo en el ámbito civil de procedimientos de familia. Buenas prácticas. Aspectos a valorar. Metodología de evaluación.
18. Menores de edad y el derecho penal (I), menores víctimas. Los delitos de mayor interés jurídico en relación a los menores de edad; especial referencia a los delitos contra los derechos y deberes familiares y los delitos contra la libertad e indemnidad sexual con víctimas menores de edad. Menores víctimas de violencia de género. La protección de los menores de edad víctimas de delitos en los procedimientos judiciales penales y la prueba testifical de los menores de edad.
19. Menores de edad y derecho penal (II), menores infractores. Normativa sobre responsabilidad penal de los menores: leyes, medidas y ejecución. El acoso escolar. La violencia filio-parental. La violencia de género entre adolescentes.
20. La evaluación psicológica dentro del área jurídica de justicia de menores.
21. Intervención con menores en el ámbito de justicia de menores. Modelos, programas y herramientas. Riesgo de reincidencia y evolución.
22. La evaluación psicológica forense en el ámbito penal (I). Evaluación de la imputabilidad. Evaluación del daño psicológico en víctimas. Evaluación psicológica de la madurez y la capacidad para prestar consentimiento. Evaluación del riesgo de reincidencia y de la peligrosidad.
23. La evaluación psicológica forense en el ámbito penal (II). Evaluación en violencia de género. Evaluación en violencia doméstica y del maltrato infantil. Evaluación de la credibilidad del testimonio en casos de abuso sexual infantil. La evaluación psicológica de las víctimas.
1. La Convención de derechos de personas con discapacidad y su desarrollo en España. La Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.
2. Procedimiento para el reconocimiento, declaración y calificación del grado de discapacidad. Normativa de referencia. El perfil profesional del psicólogo en los Centros de valoración para personas con discapacidad.
3. La situación jurídica de las personas con discapacidad. La actuación del psicólogo forense en el ámbito civil de incapacidades.
4. Derecho al empleo para personas con discapacidad. Tipos: empleo ordinario, protegido y autónomo.
5. El derecho de protección social de las personas con discapacidad.
6. Desinstitucionalización y vida independiente de personas con diversidad funcional. Modelo y programas.
7. Atención residencial y Centros de Apoyo a la integración para personas con diversidad funcional. Objetivos, programas y modelos de intervención. Instrumentos de evaluación de la calidad de vida y de la intensidad de los apoyos.
8. Planes personalizados de apoyo en los Centros de Apoyo a la Integración: fundamentación, elaboración y evaluación.
9. El derecho a la educación de las personas con discapacidad. Modalidades de escolarización. Particularidades. Coordinación entre el sistema educativo y los servicios sociales.
10. Atención infantil temprana. Objetivos. Niveles de intervención. Ámbitos de Actuación. Técnicas y herramientas de evaluación psicológica del desarrollo evolutivo infantil.
11. El impacto de la diversidad funcional en la familia a lo largo del ciclo vital. Comunicación de la primera noticia. Relaciones e impacto entre hermanos. Discapacidad y envejecimiento.
12. Discapacidad intelectual: definición, evaluación y sistemas de apoyo.
13. Discapacidad intelectual y salud mental. Prevalencia. Herramientas de evaluación e intervención.
14. Normativa estatal y autonómica en atención a la dependencia. Procedimiento de atención a la dependencia.
15. Marco normativo de la atención especial a personas mayores.
16. Psicología de la vejez. El proceso de envejecimiento. Desarrollo psicológico y tareas evolutivas predominantes.
17. Psicogerontología: evaluación e intervención.
18. El estereotipo de la decadencia intelectual en la vejez. Métodos y técnicas de evaluación de la función cognitiva. Programas de estimulación cognitiva.
19. El envejecimiento activo: marco normativo y conceptual, principios rectores de la estrategia de envejecimiento activo del Principado de Asturias, ejes estratégicos para favorecer el envejecimiento activo.
20. Necesidades, demandas y recursos en el área de atención a las personas mayores.
21. Programas de atención a las personas mayores en el Principado de Asturias. Los servicios de atención residencial. Tipología de centros. Buenas prácticas de atención.
22. La persona mayor, su adaptación y evolución en los servicios gerontológicos residenciales. La intervención psicosocial en los centros de atención residencial. Programas.
23. Residente-Familia-Personal asistencial en los centros de atención residencial para personas mayores. Orientación, asesoramiento y formación a las familias de las personas mayores.
24. La preparación para la muerte. Atención a las personas mayores en situación terminal. El proceso de duelo.
25. Modelo de calidad de vida y atención centrada en la persona en recursos para personas con diversidad funcional y en recursos para personas mayores.
26. Intervención en problemas de conducta y apoyo conductual positivo para personas con diversidad funcional y personas mayores, que precisan de atención especializada.
Pruebas selectivas para la provisión de 5 plazas de la Categoría Titulado Superior (Psicólogo), Grupo A, en turno de acceso libre y de promoción interna, en régimen de personal laboral fijo de la Administración del Principado de Asturias.
1. El profesional de la psicología en la Administración del Principado de Asturias. Órganos de adscripción en las estructuras orgánicas de las Consejerías en materia de Servicios Sociales y de Justicia del Principado de Asturias. Tipos de puestos a desempeñar. Funciones. El trabajo interdisciplinar.
2. La Ley del Principado de Asturias 1/2003, de 24 de febrero, de Servicios Sociales: Principios; distribución de competencias y modalidades de servicios.
3. La planificación y ordenación de las políticas públicas de los servicios sociales asturianos. Planes sectoriales. El Observatorio Asturiano de Servicios Sociales.
4. La calidad en los servicios sociales del Principado de Asturias. Ética en la intervención social. La confidencialidad y el consentimiento informado en servicios sociales.
5. La coordinación sociosanitaria. Normativa de referencia. Plan sociosanitario del Principado de Asturias.
6. La inclusión social en Asturias. Plan autonómico. Las medidas de incorporación vinculadas al Salario Social Básico.
7. Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Marco normativo. Observatorio de Igualdad de Oportunidades. Plan Estratégico de Igualdad del Principado de Asturias: principios, ejes y objetivos.
8. Atención integral a mujeres víctimas de violencia de género. Normativa. Pacto social contra la Violencia sobre las Mujeres. Protocolo interdepartamental para mejorar la atención a las mujeres víctimas de violencia de género. Recursos contra la violencia de género. Proyecto marco de intervención para la atención integral a mujeres víctimas de violencia de género. Impacto de la violencia de género en los/as hijos/as expuestos a violencia de género. Datos, programas y estrategias de evaluación e intervención.
9. Profesionales de la psicología en los Servicios Sociales. Práctica y perfil socio-profesional. El informe psicológico. El plan personalizado de atención en Servicios Sociales, aportaciones del psicólogo/a.
10. Los equipos de trabajo en la Administración pública. Funcionamiento de los equipos de trabajo. El papel del profesional de la psicología como coordinador de equipos o unidades. Habilidades directivas.
11. Diseño, desarrollo y evaluación de proyectos. Fuentes de información y centros de documentación especializada en Servicios Sociales para la fundamentación de las acciones. Gestión de la información.
12. La evaluación psicológica: principales técnicas y herramientas.
13. Psicopatología del desarrollo: trastornos psicológicos en la infancia y adolescencia.
14. Trastornos psicopatológicos en la edad adulta.
15. Procesos psicopatológicos en la tercera edad.
16. La psicología forense. Principios de actuación. Diferencias entre la evaluación clínica y la evaluación psicológica forense.
17. El rol del profesional de la psicología en el ámbito forense: áreas de intervención pericial.
18. Peculiaridades de la evaluación pericial psicológica. Proceso de evaluación: fuentes de información y fases del procedimiento. Principales variables de estudio en función del ámbito de actuación. El informe psicológico forense.
19. La evaluación de la simulación y el engaño en el ámbito de la psicología forense.
20. Aspectos éticos y deontológicos de la labor del psicólogo/a. Implicaciones para el profesional de la psicología en el ámbito forense y de los servicios sociales.
21. El sistema educativo español. Itinerarios formativos. Medidas de atención a la diversidad. Colaboración entre las instituciones educativas y el sistema servicios sociales y de justicia.

References: Resolución 
 artículo 19
 Resolución 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 resolución 
 resolución 
 artículo 16
 artículo 19
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 artículo 1