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Timestamp: 2018-04-19 19:59:00+00:00

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1 MIUR.AOODRER.Registro Decreti Determinazione delle dotazioni organiche dell autonomia per il personale docente per l anno scolastico 016/017 IL DIRETTORE GENERALE VISTO lo schema di Decreto Interministeriale contenente disposizioni sulla determinazione delle dotazioni organiche del personale docente per il triennio 016/019, trasmesso con la C.M. prot. n del 9 aprile 016, e la normativa da esso richiamata; VISTO VISTO l art. dello schema di decreto, che affida ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali il compito di provvedere, previa informativa alle Organizzazioni Sindacali: - alla ripartizione delle consistenze organiche tra gli ambiti territoriali e provinciali di competenza, anche operando, laddove necessario, compensazioni fra i contingenti dei vari gradi di istruzione; - alla definizione delle dotazioni organiche d istituto, su proposta formulata dai Dirigenti delle istituzioni scolastiche interessate come definiti nei rispettivi Piani Triennali dell Offerta Formativa, nel limite dell organico regionale assegnato; l art. 4 dello schema di decreto, riguardante l organico di potenziamento dell offerta formativa, nella parte in cui prevede che il Direttore Generale di ciascun Ufficio Scolastico Regionale assegni annualmente a ciascuna istituzione scolastica la dotazione dell organico di potenziamento, tenendo conto delle richieste formulate dalle scuole, nei limiti dei posti istituiti con decreto nell a.s. 015/16 e comprensiva del personale impiegato sui progetti nazionali; 1
2 VISTE le tabelle A, B, C, D, F annesse al citato decreto, che prevedono la seguente ripartizione fra i diversi gradi di scuola del contingente relativo ai posti normali per un totale di unità: n posti per la scuola dell infanzia; n posti per la scuola primaria; n posti di potenziamento per la scuola primaria; n posti per la scuola secondaria di primo grado; n. 487 posti di potenziamento per la scuola secondaria di primo grado; n posti per la scuola secondaria di secondo grado; n. 3 posti di geografia generale ed economica per la scuola secondaria di secondo grado; n posti di potenziamento per la scuola secondaria di secondo grado. VISTA la tabella E annessa al citato decreto che assegna n posti di sostegno e n.433 posti di potenziamento sul sostegno; VISTE le proprie note prot. n del /5/016, prot. n del 10/5/016, prot. n del 1/5/016, prot. n. 65 del e prot. n del 6/6/016, con le quali sono stati ripartiti tra le diverse province della regione i posti comuni, i posti di potenziamento ed i posti di sostegno, per un totale di posti; VISTO l art. 3 del D.M. n. 91 del 18 dicembre 014 che attribuisce ai Dirigenti Amministrativi degli Uffici di Ambito Territoriale le funzioni di gestione dell organico del personale docente ai fini dell assegnazione delle risorse umane ai singoli istituti scolastici autonomi;
3 PRESO ATTO RITENUTO delle compensazioni effettuate, per i diversi gradi di scuola, dai Dirigenti degli Uffici di Ambito Territoriale, nell ambito del contingente complessivamente assegnato; di dover autorizzare i posti di sostegno assicurando a tutte le province un rapporto omogeneo fra insegnanti ed alunni; CONSULTATO l Assessorato Regionale alla Scuola; INFORMATE PRESO ATTO le Organizzazioni Sindacali firmatarie del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro del comparto scuola; dei dati risultanti a sistema informativo (SIDI); DECRETA Art. 1 Per le ragioni indicate in premessa, le consistenze regionali in organico dell autonomia del personale docente per l anno scolastico 016/017 sono definite come segue: Scuola dell infanzia: n. posti 4.38; Scuola primaria: n. posti ; Scuola secondaria di I grado: n. posti 7.756; Scuola secondaria di II grado: n. posti 13.11; Scuola secondaria di II grado geografia generale ed economica n. posti 3; Posti di sostegno: n
4 Art. Art. 3 Le suddette dotazioni organiche sono ripartite fra le diverse province come indicato nell allegata tabella A, che costituisce parte integrante del presente decreto; Le consistenze regionali in organico di potenziamento del personale docente per l a.s. 016/17 sono definite come segue: Scuola primaria: potenziamento n. posti 1.307; Scuola secondaria di I grado: potenziamento n. posti 487; Scuola secondaria di II grado: potenziamento n. posti 1.581; Posti di sostegno: potenziamento n Art. 4 il totale dei posti delle dotazioni organiche dell autonomia ammonta a come da tabella G allegata allo schema di decreto interministeriale; Art. 5 Art. 6 Secondo quanto disposto dall art. 3 del D.M. n. 91 del 18 dicembre 014, gli Uffici di Ambito Territoriale hanno provveduto a definire gli organici d istituto in conformità agli atti ministeriali citati in premessa e alle indicazioni fornite da questa Direzione Generale con nota prot. n. 65 del ; le dotazioni organiche sono ripartite tra i ambiti territoriali dell Emilia-Romagna come indicato nell allegata tabella B, che costituisce parte integrante del presente decreto. Il Direttore Generale Stefano Versari 4
5 Ai Dirigenti degli Uffici di Ambito Territoriale dell Ufficio Scolastico Regionale per l Emilia Romagna. Loro sedi. p.c. All Assessore alla Scuola, Formazione Professionale, Università, Lavoro, Pari Opportunità, della regione Emilia-Romagna. Alle OO. SS. regionali comparto scuola CGIL CISL UIL SNALS GILDA Loro sedi. 5
6 INFANZIA PRIMARIA TABELLA A - ORGANICO DELL AUTONOMIA DEL PERSONALE DOCENTE A.S I GRADO II GRADO (*) PRIMARIA I GRADO II GRADO TOTALE POSTI SOSTEGNO SOSTEGNO TOTALE SOSTEGNO Bologna Ferrara Forlì- Cesena Modena Parma Piacenza Ravenna Reggio Emilia Rimini Totale Emilia- Romagna (*)posti specifici di geografia generale ed economica Il Direttore Generale Stefano Versari 6
7 PROVINCIA AMBITI TERRITORIALI INFANZIA TABELLA B - ORGANICO DELL AUTONOMIA DEL PERSONALE DOCENTE A.S RIPARTIZIONE TRA GLI AMBITI TERRITORIALI PRIMARIA I GRADO II GRADO * posti specifici di geografia generale ed economica PRIMARIA I GRADO II GRADO SOSTEGNO SOSTEGNO Bologna BO1 AMBITO BO AMBITO BO3 AMBITO BO4 AMBITO Ferrara FE1 AMBITO FE AMBITO Forlì-Cesena FO1 AMBITO FO AMBITO Modena MO1 AMBITO MO AMBITO MO3 AMBITO Parma PR1 AMBITO PR AMBITO Piacenza PC1 AMBITO PC AMBITO Ravenna RA1 AMBITO RA AMBITO Reggio Emilia RE1 AMBITO RE AMBITO RE3 AMBITO Rimini RN1 AMBITO RN AMBITO TOTALE EMILIA-ROMAGNA Il Direttore Generale Stefano Versari
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Prot. n. 6522 Bologna, 19 maggio 2016 Ai Dirigenti degli Uffici di Ambito Territoriale dell Ufficio Scolastico Regionale per l Emilia-Romagna e, p.c Alla Regione Emilia-Romagna Coordinamento delle Politiche
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References: art. 4
 art. 3
 Art. 1
 Art. 3
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 art. 3