Source: http://marialopez-orientacion.blogspot.com/2009/
Timestamp: 2017-06-28 10:38:25+00:00

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Orientación Educativa en el Estelas: 2009
¡Empezamos el curso 2009/2010!
¡Hola a todos/as! Desde el blog de orientación del I.E.S. Estelas de Cantabria quiero daros la bienvenida ante la llegada del nuevo curso. Durante el mismo continuaré colgando la información y materiales que considere de interés tanto para los alumnos como para padres y profesores. Igualmente, quiero pediros desde aquí que sigáis participando activamente a través de vuestros comentarios y correos electrónicos, de forma que este blog sea un cauce de comunicación en las dos direcciones. Recordad que vuestras aportaciones y sugerencias nos ayudan a mejorar día a día.A los alumnos: Espero que empecéis el curso con energías renovadas. No olvidéis que para el éxito académico es fundamental una buena planificación en el estudio y el trabajo diario y constante (¡no dejéis todo para el último momento!). Incluidlo entre vuestros propósitos para el nuevo año académico y... ¡compraos una agenda para anotar las cosas importantes! Para empezar, anotad las fechas de presentación, para aquellos rezagados que aún no las tengáis claras:- Día 16 de Septiembre: 12:30: P.C.P.I.13:00: 1º y 2º Ciclos Formativos- Día 17 de Septiembre:12:00: 1º Bachillerato12:30: 2º Bachillerato- Día 18 de Septiembre:10:00: 4º E.S.O.10:30: 3º E.S.O.11:00: 2º E.S.O.11:30: 1º E.S.O.A los profesores: Intentaré que este blog sirva para intercambiar información y materiales con vosotros, especialmente con los tutores. Espero que vosotros también lo utilicéis para realizar propuestas y comentarios y que os ayude a llevar a cabo las actividades de tutoría, en las que intentaremos incorporar las nuevas tecnologías y el aprendizaje cooperativo, tal y como iniciamos el año pasado en algunos cursos y momentos.A los padres: Me gustaría potenciar el contacto con las familias, lo cual es muy beneficioso para lograr el objetivo que compartimos: mejorar la educación de nuestros chicos. Desde el Departamento de Orientación estamos organizando algunas actividades formativas para llevar a cabo con los padres, por lo que cualquier tipo de sugerencia o propuesta de temas sobre los que os gustaría trabajar serán bienvenidas y tenidas en cuenta.Y a todos los visitantes en general, tanto del Estelas como de otros centros y lugares de España: gracias por leernos y por hacernos consultas y sugerencias. Vuestra respuesta es lo que da sentido a este blog.Por último, deciros que a pesar de que las nuevas tecnologías posibiliten una orientación a cualquier hora, en el Departamento de Orientación del IES Estelas de Cantabria seguimos estando a vuestra disposición para cualquier consulta o duda que tengáis. ¡Os esperamos!
Mide tus aptitudes
En esta página encontraréis una recopilación de tests psicotécnicos destinados a la medición de distintos tipos de aptitudes (memoria, cálculo numérico, atención, tolerancia a la frustración...).Su realización será de utilidad para las tutorías, de cara a la toma de decisiones sobre el futuro académico y profesional, que como sabéis comienza con un adecuado conocimiento de uno mismo en cuanto a aspectos como intereses, personalidad, valores... y APTITUDES. Sólo en base a este autoconocimiento, unido a un adecuado conocimiento de las oportunidades e itinerarios que el sistema educativo-profesional y el entorno ofrecen, además de un proceso de profunda reflexión acerca de las posibles decisiones y sus respectivas consecuencias, se puede tomar una decisión responsable. Por eso, tras la realización de cada test se obtendrá una puntuación sobre la cual cada uno debe reflexionar, llegando a conclusiones personales acerca de uno mismo (en el caso de los alumnos de 4º ESO, éstas deberán incluirse en el portafolios de la orientación académica y profesional).Igualmente, puede ser un ejercicio para quienes deseen mejorar su autoconocimiento al margen de las tutorías, para todas aquellas personas que quieran medir y/o mejorar sus capacidades o simplemente como entretenimiento.El enlace en el que podéis encontrar los tests es el siguiente:http://www.psicoactiva.com/psicotecnicos.htm
Modificación de la convocatoria para las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior
El 6 de marzo os indicaba en una entrada que se había publicado la convocatoria para las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior. El pasado 2 de abril se publicó en el Boletín Oficial de Cantabria una nueva resolución por la que se modifica dicha convocatoria, que afecta a las exenciones a la hora de realizar las pruebas. A continuación os dejo un resumen de la convocatoria, incluyendo las modificaciones. En la parte inferior de la entrada encontraréis un enlace a los exámenes del año pasado, para que quienes estéis interesados conozcáis cómo son.1. Requisitos de acceso: alumnos sin Título de Bachiller que cumplan alguna de las siguientes condiciones: a) Tener, como mínimo, 19 años de edad o cumplirlos en el año natural en 2009. b) Tener 18 años o cumplirlos en 2009, si se está en posesión del título de Técnico o se está cursando en el momento de la inscripción y deseen acceder a un ciclo formativo de grado superior de la misma familia profesional. 2. Inscripción: entre el 13 de abril y el 5 de mayo, ambos inclusive, en la Secretaría de cualquier Centro Público de Cantabria que imparta Formación Profesional Inicial (es el caso de nuestro insituto). 3. Fecha de los exámenes: 18 de junio de 2009, según el horario indicado en la resolución. 4. Documentación a presentar: a) Fotocopia del D.N.I., pasaporte en vigor o cualquier otro documento oficial que permita su identificación personal. b) Declaración jurada de no poseer ninguna titulación o requisito que permita el acceso directo, (anexo IV de la resolución). c) Solicitud (ANEXO I de la resolución que modifica la convocatoria), en la que se marcará: - La opción elegida para la parte específica (según anexo V), correspondiente a la familia profesional del ciclo al que se quiere acceder. - Las materias elegidas para la parte común entre: Matemáticas o Historia, Inglés o Francés. - Exenciones: quienes vayan a solicitar alguna exención, marcarán la casilla correspondiente y adjuntarán la documentación justificativa de la misma. 5. La prueba constará de dos partes: a) Parte común: Versará sobre las siguientes materias del Bachillerato: - Lengua Castellana y Literatura. - Lengua Extranjera (elegir entre Inglés o Francés). - Matemáticas o Historia (elegir una de las dos). b) Parte específica. Los aspirantes escogerán una de las materias de Bachillerato vinculadas a la familia profesional del ciclo al que desean acceder, según la relación especificada en el anexo V. 6. Lugar de realización de las pruebas: Las pruebas se realizarán en los institutos de educación secundaria que figuran en el anexo X, dependiendo de la opción elegida para la parte específica.7. Exenciones. - Quienes hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, estarán exentos de realizar las pruebas. - Quienes acrediten experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un año con jornada completa en el campo profesional relacionado con los estudios que se quieren cursar podrán estar exentos de la parte específica.- Quienes hayan superado un ciclo formativo de grado medio de alguna de las familias profesionales incluidas en la opción elegida para la parte específica, podrán estarexentos de la parte específica de la prueba (podrán solicitarlo también quienes en el momento de inscribirse en las pruebas aún no hayan finalizado el ciclo formativo de grado medio. - Quienes elijan para la parte específica la opción 3 del anexo V y hayan superado alguno de los módulos profesionales de los ciclos formativos de grado medio incluidos en el anexo IX, estarán exentos de la materia de Química de la parte específica. - Quienes acrediten haber superado con anterioridad una prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior y pretendan acceder a un ciclo formativo distinto a los que dicha prueba da derecho, podrán estar exentos de la parte común. En todo caso, las exenciones se solicitarán en el momento de realizar la inscripción en las pruebas, por lo que quienes se encuentren en alguna de estas situaciones deberán leer en profundidad la resolución (hay un enlace en el primer párrafo de esta entrada a la convocatoria y a su modificación) para saber la documentación que han de presentar, según su caso.A continuación encontraréis los exámenes del año pasado, para que quienes estéis interesados tengáis modelos reales de los exámenes:- Parte común: Historia.- Parte común: Lengua e Inglés.- Parte común: Lengua y Francés.- Parte común: Matemáticas.- Parte específica: Psicología, Psicología II- Parte específica: Economía y Organización de Empresas, Economía y Org. de Empresas II- Parte específica: Biología- Parte específica: Dibujo Técnico, Ejercicio 1, Ejercicio 2, Ejercicio 3, Ejercicio 4.- Parte específica: Física - Parte específica: Química- Parte específica: Segunda Lengua Extranjera - Francés- Parte específica: Segunda Lengua Extranjera - Inglés- Parte específica: Tecnología
Modificación de la convocatoria para las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio
El 3 de marzo os indicaba en una entrada que se había publicado la convocatoria para las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio. El pasado 2 de abril se publicó en el Boletín Oficial de Cantabria una nueva resolución por la que se modifica dicha convocatoria, que afecta a las exenciones a la hora de realizar las pruebas.A continuación os dejo un resumen de la convocatoria, incluyendo las modificaciones. En la parte inferior de la entrada encontraréis un enlace a los exámenes del año pasado, para que quienes estéis interesados conozcáis cómo son.1. Requisitos de acceso: alumnos sin Graduado en E.S.O. que tengan como mínimo 17 años (o que los cumplan en 2009). 2. Inscripción: entre el 13 de abril y el 5 de mayo, ambos inclusive, en la Secretaría de cualquier Centro Público de Cantabria que imparta Formación Profesional Inicial. 3. Fecha de los exámenes: 18 de junio de 2009, según el horario indicado en la resolución. 4. Documentación a presentar: - Solicitud de inscripción (ANEXO I de la resolución que modifica la convocatoria) - Fotocopia del DNI, pasaporte u otro documento oficial que permita la identificación personal. - Declaración jurada de no poseer requisitos que permitan el acceso directo (ANEXO IV de la resolución) 5. Partes que componen la prueba: a) Parte sociolingüística. Deberá tener como referente los aspectos básicos de las siguientes materias de la Educación Secundaria Obligatoria: - Lengua castellana y literatura. - Ciencias sociales. - Educación para la ciudadanía. b) Parte científico-tecnológica. Deberá tener como referente los aspectos básicos de las siguientes materias de la Educación Secundaria Obligatoria: - Ciencias de la naturaleza. - Tecnología. c) Parte matemática. Deberá tener como referente los aspectos básicos de las siguientes materias de la Educación Secundaria Obligatoria: - Matemáticas 6.- Exenciones. - Quienes hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años estarán exentos de realizar la prueba. - Quienes acrediten experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un año con jornada completa en el campo profesional relacionado con los estudios que se quieren cursar, podrán estar exentos de la parte científico-tecnológica. - Quienes hayan superado los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial, podrán estar exentos de: a) La parte científico-tecnológica y la parte matemática: Si han obtenido una calificación igual o superior a 7 en el módulo científico del Programa. b) La parte sociolingüística: Si han obtenido una calificación igual o superior a 7 en el módulo sociolingüístico del Programa. Los interesados en solicitar esta exención deberán hacerlo constar en el momento de realizar la inscripción (incluso quienes aún no lo hayan finalizado en el momento de inscribirse en las pruebas), por lo que tendrán que leer la resolución de la convocatoria (teneis el enlace en el primer párrafo) para saber qué información han de presentar. - Quienes hayan superado los módulos obligatorios de un Programa Experimental de Cualificación Profesional Inicial (no es el caso de nuestro instituto), podrán estar exentos de: c) La parte científico-tecnológica: Si han obtenido una calificación igual o superior a 7 en el módulo científico-tecnológico del Programa. d) La parte matemática: Si han obtenido una calificación igual o superior a 7 en el módulo matemático del Programa. e) La parte sociolingüística: Si han obtenido una calificación igual o superior a 7 en el módulo sociolingüístico del Programa.Se elimina, por lo tanto la posibilidad de beneficiarse de exenciones para quienes hayan superado algún ámbito del segundo curso de un Programa de Diversificación Curricular, algún ámbito del segundo nivel de la Educación Secundaria para personas adultas, alguno de los módulos voluntarios de los Programas de Cualificación Profesional Inicial o la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.Los alumnos del I.E.S. Estelas de Cantabria realizarán las pruebas en el I.E.S. Miguel Herrero Pereda, de Torrelavega. A continuación os dejo los exámenes del año pasado:- Ámbito sociolingüístico.- Ámbito matemático.- Ámbito científico-tecnológico.
Convocatoria de pruebas para la obtención del título de graduado en Educación Secundaria
La legislación vigente establece que los alumnos que al finalizar el cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria, no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, podrán realizar una prueba extraordinaria de las materias que no hayan superado. Para ello dispondrán, durante los dos años siguientes, de una convocatoria anual de pruebas de aquellas materias pendientes de calificación positiva, siempre que el número de éstas no sea superior a cinco. A continuación os dejo un resumen de la información contenida en la convocatoria publicada para este curso en el Boletín Oficial de Cantabria.Destinatarios.1. Podrán presentarse los alumnos que reúnan todos los requisitos que se exponen a continuación:a) Haber finalizado la etapa de E.S.O. en el curso 2007-2008 o en cursos posteriores.b) No haber obtenido, al finalizar la etapa, evaluación positiva en cinco materias como máximo (las materias de cursos diferentes con la misma denominación computarán como materias distintas).c) Haber cumplido dieciocho años de edad en el año en que finalizaron su permanencia en la etapa de E.S.O.d) No haber transcurrido más de dos años desde la finalización de la etapa de E.S.O. en el momento de presentación de la solicitud.2. El alumno podrá presentarse a estas pruebas en dos convocatorias como máximo.3. La realización de estas pruebas es compatible con la realización de otras pruebas conducentes a la obtención del título de Graduado en E.S.O. convocadas por la Consejería de Educación.Contenido de las pruebas.1. El alumno realizará las pruebas correspondientes a las materias pendientes de evaluación positiva de la Educación Secundaria Obligatoria.2. Existirán pruebas diferenciadas para evaluar los ámbitos de los programas de diversificación curricular.Plazo de presentación de solicitudes.1. Entre los días 1 y 15 de abril, de acuerdo con el modelo que se recoge en el anexo III de la Orden EDU/56/2007. La solicitud se presentará en la secretaría del último centro en el que ha estado matriculado el alumno.2. En el momento de entregar la solicitud, los interesados deberán presentar el historial académico de la Educación Secundaria Obligatoria del que forma parte, en su caso, el Libro de Escolaridad.Celebración de las pruebas.1. Las pruebas se realizarán en el centro en el que el alumno haya estado matriculado en el último curso de la Educación Secundaria Obligatoria.2. Las pruebas deberán celebrarse entre el 15 y el 31 de mayo de cada año.3. Con una antelación mínima de quince días hábiles, los centros harán públicas las fechas de realización de las pruebas.La superación de una materia o ámbito en una convocatoria se considerará definitiva a todos los efectos. En consecuencia, el alumno no deberá volver a someterse a procesos de evaluación referidos a la misma.Los alumnos con necesidades educativas especiales serán evaluados con las adaptaciones apropiadas.Igualmente, los centros adaptarán las pruebas a las condiciones del alumnado que acredite una minusvalía que le impida realizar dichas pruebas en condiciones adecuadas. Publicado por
Convocatoria de las pruebas de acceso a ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño de Grado Medio.
El 19 de marzo se publicó en el Boletín Oficial de Cantabria la convocatoria para las pruebas de este año 2009 de acceso a ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño de Grado Medio.Quiénes pueden concurrir a las pruebas.1. Quienes estén en posesión del Título de Graduado en E.S.O.o título declarado equivalente, así como quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. En ambos casos, únicamente deberán examinarse de la parte específica de la prueba.2. Quienes, sin reunir estos requisitos académicos, tengan como mínimo 17 años de edad o los cumplan en 2009. En este caso, deberán examinarse de la parte general y de la parte específica de la prueba.Inscripción, lugar y plazo de presentación.1. Periodo de inscripción de la convocatoria de junio: entre el 13 de abril y el 5 de mayo.2. Se realizará otra convocatoria de la prueba específica en el mes de septiembre. El periodo de inscripción para esta prueba será entre el 8 y el 10 de septiembre.3. Las inscripciones se realizarán en la Secretaría de la Escuela de Arte Nº 1 de Cantabria sita en el Barrio Santa Bárbara, s/n, en Puente San Miguel (Reocín) o en la Consejería de Educación, en la C/ Vargas, nº 53, 5ª planta (Servicio de Inspección de Educación), en Santander.Parte general de la prueba:La prueba se organizará en dos partes:a) Parte Sociolingüística. Deberá tener como referente los aspectos básicos de las siguientes materias de la Educación Secundaria Obligatoria:- Lengua castellana y literatura.- Ciencias sociales.- Educación para la ciudadanía.b) Parte Científico - Tecnológica. Deberá tener como referente los aspectos básicos de las siguientes materias de la Educación Secundaria Obligatoria:- Ciencias de la naturaleza.- Matemáticas- Tecnología.Parte específica:Se valorará la sensibilidad artística y la creatividad. Esta prueba constará de un ejercicio que tendrá una duración máxima de tres horas y consistirá en la realización de una obra a partir de un escenario con diferentes objetos, a propuesta de la Comisión de Evaluación.Importante, consultar el apartado Octavo, de exenciones.Lugar de realización de las pruebasLa prueba se realizará en la Escuela de Arte Nº 1 de Cantabria situada en el Barrio Santa Bárbara de Puente San Miguel (Reocín).Calendario y horario de realización de las pruebas.La realización de la parte general de la prueba tendrá lugar el día 18 de junio de 2009 y la parte específica el día 23 de junio de 2009. Asimismo, se realizará una prueba específica el día 16 de septiembre de 2009.
Convocatoria de las pruebas de acceso a ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior
A continuación os dejo un resumen de la convocatoria de las pruebas de acceso a ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior publicada en el Boletín Oficial de Cantabria el 19 de marzo.Quiénes pueden concurrir a las pruebas.1. Quienes tengan el título de Bachiller o título declarado equivalente, asícomo quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad de para mayores de 25 años. En ambos casos, únicamente deberán examinarse de la parte específica de la prueba.2. Quienes, sin reunir estos requisitos académicos, tengan como mínimo 19 años (o los cumplan en 2009).3. Quienes acrediten estar en posesión del título de Técnico y deseen acceder a un ciclo formativo de grado superior de la misma familia profesional. En este caso, el requisito de edad será cumplir 18 años en 2009.Inscripción. Lugar y plazo de presentación.1. El periodo de inscripción para la realización de las pruebas de la convocatoria de junio será el comprendido entre el 13 de abril y 5 de mayo de 2009.2. Se realizará otra convocatoria de la prueba específica en septiembre, para la que, el periodo de inscripción estará comprendido entre el 8 y el 10 de septiembre de 2009.3. Las inscripciones se realizarán en la Secretaría de la Escuela de Arte Número Uno de Cantabria, situada en el Barrio Santa Bárbara en Puente San Miguel (Reocín) o en la Consejería de Educación calle Vargas 53, 5ª planta (Servicio de Inspección de Educación), Santander.Documentación a presentar por los aspirantes.La solicitud, según el modelo del anexo I, irá acompañada de la siguiente documentación, según proceda:1. Fotocopia del D.N.I., pasaporte en vigor o cualquier otro documento oficial quepermita su identificación personal.2. Fotocopia compulsada del título de bachillerato o equivalente, para quienes lo tengan.3. Certificado de haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, para quienes concurran por esta opción.4. Además, quienes opten por concurrir a las pruebas de acceso a ciclos formativos de Grado Superior acreditando alguna de las exenciones establecidas en el punto noveno de la Resolución (importante leer detenidamente), deberán aportar la documentación justificativa.Elaboración y contenido de las pruebas.La prueba se compone de dos partes:a) Parte general: Versará sobre las siguientes materias del Bachillerato:- Lengua Castellana y Literatura.- Lengua Extranjera (elegir entre Inglés o Francés).- Matemáticas o Historia (elegir una de las dos).b) Parte específica, tendrá una duración máxima de cuatro horas y constará de dos ejercicios:1º Primer ejercicio: Consistirá en la realización de una prueba objetiva, a partir de un modelo expuesto.2º Segundo ejercicio: consistirá en la elaboración de bocetos y la realización de un diseño objetual o graficopublicitario, a partir de alguno de los elementos del modelo expuesto.Lugar de realización de las pruebas.Escuela de Arte Número Uno de Cantabria. Puente San Miguel.Calendario y horario de realización de las pruebas.La realización e la parte general de la prueba tendrá lugar el día 18 de junio de 2009 y de la parte específica el día 23 de junio de 2009. Asimismo, se realizará una prueba específica el día 16 de septiembre de 2009.
Propuesta de alumnos para su incorporación al Agrupamiento Flexible, Compensatoria, Diversificación o P.C.P.I. el próximo curso
Ante la 2ª evaluación que tendrá lugar esta semana, es importante que todos los profesores de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria tengáis claro cuál es el perfil del alumnado que se puede beneficiar de las distintas medidas de atención a la diversidad citadas e incluidas en el Plan de Atención a la Diversidad (P.A.D.) de nuestro instituto. Además, es importante conocer el proceso que ha de seguirse para la incorporación del alumnado a las mismas, que debe comenzar en esta segunda sesión de evaluación para poder responder a la legislación vigente y a lo establecido en el P.A.D. del centro. Os dejo a continuación toda la información, que los tutores ya tienen, pero que es de interés para todo el profesorado, puesto que la decisión de proponer a un alumno para su incorporación a alguno de los grupos que a continuación se señalan corresponde a todo el equipo docente. - Criterios y prodecimientos para la incorporación de alumnos al Agrupamiento Flexible.- Criterios y procedimientos para la incorporación de alumnos al Programa de Compensatoria.- Criterios y prodecimientos para la incorporación de alumnos al Programa de Diversificación Curricular.- Criterios y procedimientos para la incorporación de alumnos a un P.C.P.I.
medidas de atención a la diversidad,
Documento para la propuesta de medidas de atención a la diversidad para alumnos en la 2ª evaluación
Durante esta semana tendrán lugar las sesiones de la 2ª evaluación. Como sabéis, es el momento de proponer a determinados alumnos, según sus características, para la adopción de medidas de atención a la diversidad tales como el Agrupamiento Flexible de A.C.N.E.E.s en 1º y 2º de E.S.O., el Programa de Compensación Educativa en 2º de E.S.O., el Programa de Diversificación Curricular en 3º y/o 4º de E.S.O. o un Programa de Cualificación Profesional Inicial (P.C.P.I.).En la entrada anterior del blog os he incluído la información acerca del perfil del alumnado adecuado para cada medida, así como el proceso de incorporación de los alumnos a las mismas. Con esta información, una vez que el equipo docente tenga claro a qué alumnos proponer para cada medida, se realizará por escrito la primera propuesta (además constará en el correspondiente acta de evaluación), con la que comenzará nuestra tarea desde el Departamento de Orientación. Durante el tercer trimestre realizaremos las evaluaciones psicopedagógicas pertinentes, en base a cuyas conclusiones determinaremos si la propuesta nos parece la más idónea, en cada caso, siempre tras un estudio individualizado y pormenorizado de la situación de cada alumno.Para realizar esa primera propuesta por escrito que permita iniciar todo el proceso, en la junta de evaluación se debe rellenar, por cada alumno propuesto, un ejemplar del documento de demanda de intervención, incluido en el Plan de Atención a la Diversidad del centro. Éste irá, a su vez, firmado por el tutor, como representante del equipo docente del alumno correspondiente.Aunque os dejo aquí el documento, por si queréis ir rellenando algún campo, en cada sesión de evaluación os proporcionaré las copias necesarias a los tutores.
El pasado 18 de febrero se publicó en el Boletín Oficial de Cantabria la resolución por la que se convocan las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio para este curso en Cantabria.1. Requisitos de acceso: alumnos sin Graduado en E.S.O. que tengan como mínimo 17 años (o que los cumplan en 2009).2. Inscripción: entre el 13 de abril y el 5 de mayo, ambos inclusive, en la Secretaría de cualquier Centro Público de Cantabria que imparta Formación Profesional Inicial.3. Fecha de los exámenes: 18 de junio de 2009, según el horario indicado en la resolución.4. Documentación a presentar:- Solicitud de inscripción (ANEXO I de la resolución)- Fotocopia del DNI, pasaporte u otro documento oficial que permita la identificación personal.- Declaración jurada de no poseer requisitos que permitan el acceso directo (ANEXO IV de la resolución)5. Partes que componen la prueba:a) Parte sociolingüística. Deberá tener como referente los aspectos básicos de las siguientes materias de la Educación Secundaria Obligatoria:- Lengua castellana y literatura.- Ciencias sociales.- Educación para la ciudadanía.b) Parte científico-tecnológica. Deberá tener como referente los aspectos básicos de las siguientes materias de la Educación Secundaria Obligatoria:- Ciencias de la naturaleza.- Tecnología.c) Parte matemática. Deberá tener como referente los aspectos básicos de las siguientes materias de la Educación Secundaria Obligatoria:- MatemáticasPara los alumnos que estén cursando un PCPI o lo hayan cursado durante el pasado año académico de modo experimental es especialmente interesante consultar el apartado octavo, punto tres de la resolución, que hace referencia a las exenciones. Quedarán exentos de realizar las pruebas relacionadas con los módulos obligatorios del PCPI en los que hayan obtenido una calificación de 7 o superior. Esto se ha de señalar en el momento de formalizar la ínscripción.Igualmente, quienes hayan superado algún ámbito del segundo curso de un Programa de Diversificación Curricular, podrán estar exentos de la parte de la prueba que corresponda. Deberán solicitar la exención en el momento de realizar la inscripción presentando el original o fotocopia compulsada de la certificación académica con las calificaciones obtenidas.Los alumnos del I.E.S. Estelas de Cantabria realizarán las pruebas en el I.E.S. Miguel Herrero Pereda, de Torrelavega.
Becas fundación Marcelino Botín 2009/2010
Desde el mes de febrero y hasta el 8 de mayo estará abierto el plazo de solicitudes para la obtención de becas de la Fundación Marcelino Botín destinadas a estudios universitarios (curso 2009-2010).Esta beca está dirigida a premiar los mejores expedientes académicos que cumplan los requisitos señalados en sus bases.En el caso de nuestros alumnos de 2º de Bachillerato que el curso próximo opten por ir a la Universidad, deberán saber que para para poder optar a estas becas en primer curso de carrera deberán tener una nota media del curso anterior de 8, así como en la calificación definitiva de Selectividad.La dotación será válida para los estudios impartidos en la Universidad de Cantabria, así como para estudios en otras universidades españolas, cuando no existan aquí.Para recoger información sobre las bases, impresos de solicitud y entregar la documentación se puede pasar en horario de 9 a 14 por las oficinas de la Fundación, en la calle Pedrueca nº1, Santander. No obstante, también se pueden consultar las bases y rellenar el formulario de solicitud a través de la web fundacionbotin.org
Rectificación Jornadas Puertas Abiertas UC
Hemos recibido un nuevo correo de la Universidad de Cantabria informándonos de una errata en la anterior información enviada a los centros, y que en su momento os facilité, tanto en papel como a través de este blog. A continuación os pongo un vínculo con la información rectificada. Fijaos bien, pues si en la anterior carta no aparecía la Facultad de Educación en la segunda sesión, en esta ocasión sí aparece. Es importante, puesto que seguro que más de un alumno está interesado en acudir a ese centro, debido a la demanda de los estudios que allí se imparten.Por favor, informad a los alumnos de esta rectificación para poder concretar el número de alumnos que acudirá a las Jornadas, así como los centros que están interesados en visitar en cada sesión.
Carrera solidaria AECC
Os recuerdo a todos los tutores que el sábado día 28 de marzo se celebrará en Los Corrales la 1ª Carrera Solidaria organizada por la Asociación Española Contra el Cáncer.A través del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares (Merche), esta asociación nos ha pedido un número aproximado de participantes, por lo que os rogaríamos que no os olvidéis de preguntar en vuestras clases cuántos alumnos están interesados en asistir. El programa, aparte del que os he dado u os iré dando en las reuniones de coordinación de tutores, está colgado en el tablón de Actividades Complementarias de la Sala de Profesores. Al lado hemos colgado una hoja para que vayais apuntando el número de participantes por clase.Cuanto antes podamos tenerlo, mejor, ya que es necesario para que puedan organizar adecuadamente la carrera.
Información sobre la reforma de la estructura universitaria
Tutores y profesores de Bachillerato y Ciclo Formativo de Grado Superior:El pasado jueves día 5 de febrero tuvimos una nueva sesión del Seminario de Orientadores de Secundaria de Cantabria, donde recibimos la visita, entre otros, del Director General de Universidades de la Consejería de Educación y de la Vicerrectora de Ordenación Académica de la Universidad de Cantabria.El objetivo de su intervención fue proporcionarnos información acerca de la reforma de la estructura de los estudios universitarios de cara al Espacio Europeo de Educación Superior acordado en la Unión Europea a partir del Pacto de Bolonia, que trata de facilitar la movilidad internacional de los trabajadores y la validez de los títulos de los distintos países de la Unión en los distintos países miembros.En la charla, además de información de interés de cara a la orientación de los alumnos que están próximos a ingresar en la Universidad de Cantabria, se nos ofreció la posibilidad de organizar sesiones informativas en los centros dirigidas al público que cada I.E.S. considere adecuado: profesores, alumnos y/o padres. En caso de que decidamos participar, debemos ponernos en contacto con la Dirección General de Coordinación y Política Educativa de la Consejería de Educación (Ramón Ruiz), que es quien se encarga de la organización.Por ello, debemos hablar de la conveniencia o no de solicitar este servicio y, en caso afirmativo, del público al que iría destinado. Por mi parte, os ruego que hagáis un sondeo entre vuestros alumnos y sus familias para tener una mayor información sobre la idoneidad de la charla.
Jornadas de Puertas Abiertas de la Universidad de Cantabria
Tutores de Bachillerato y de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior:Ya nos han enviado la información acerca de las Jornadas de Puertas Abiertas de la Universidad de Cantabria para este curso (os dejo aquí toda la información). Tenemos que decidir el día que nos parece más adecuado y debemos conocer el número de alumnos que asistirán para devolver la información a la Universidad antes del día 6 de marzo.
Orientación Académica y Profesional en 4º
Para los tutores de 4º:Tal y como hemos comentado, tras esta semana "libre" comenzaremos con las actividades dedicadas a la orientación académica y profesional de los chicos de 4º. Para ello, seguiremos la técnica del portafolio, que María Luisa Rodríguez Moreno define de la siguiente manera:"Entendemos por portafolios un cuaderno compuesto por el redactado (...) que una persona hace de sus realizaciones prácticas, con el objeto de plasmar y registrar los resultados de trabajos diarios, o muy frecuentes, de reflexión personal, de análisis de los propios procesos de aprendizaje o de valoraciones y enjuiciamientos de ciertas actividades".Trabajaremos (si os parece adecuado) con esta técnica, puesto que la orientación académica y profesional es un proceso en el que debe haber trabajos dirigidos, pero sobre todo mucha reflexión acerca de los temas trabajados. Así, nuestras actividades en clase perderían mucho sentido si tras ellas no se produjera una reflexión personal.La decisión que cada uno tome es competencia y responsabilidad exclusiva de uno mismo, por lo que debe hacerlo con toda la información y meditación necesaria. Al fin y al cabo, es una decisión que puede influir en el resto de su vida.Seguiremos hablando e intercambiando opiniones. Nos queda por debatir y decidir si hacemos el pre-consejo orientador en la segunda evaluación.
Programa de aprender a estudiar para tutorías
Durante las próximas semanas, dedicaremos las tutorías de 1º, 2º y 3º de E.S.O. a trabajar las técnicas de estudio con los chicos (en 2º y 3º lo haremos además introduciendo técnicas de aprendizaje cooperativo). Para ello, vamos a emplear el programa "Aprende a estudiar", que podréis encontrar en la siguiente página:http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.htmlEsto será útil para aquellas sesiones en las que vayamos al aula de ordenadores. Sin embargo, otras las realizaremos en clase y como ha habido algunos problemas de conexión a internet en los ordenadores de algunas aulas, aquellos tutores que quieran pueden grabarse el programa en un pen drive, puesto que el programa está en el ordenador del Departamento de Orientación. Ocupa 15,6 MB. ¡Tutor precavido vale por dos!
Modificación de la convocatoria para las pruebas d...
Información sobre la reforma de la estructura univ...

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