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⭐PLAN DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA EN LA ADMINISTRACIÓN DEL PARLAMENTO VASCO ( )
PLAN DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA EN LA ADMINISTRACIÓN DEL PARLAMENTO VASCO ( )
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José Ángel Flores Miranda
1 Antolaketa eta Giza Baliabideen Zuzendaritza Dirección de Organización y Recursos Humanos PLAN DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA EN LA ADMINISTRACIÓN DEL PARLAMENTO VASCO ( ) 12 ÍNDICE PÁGINA 0. Introducción 3 1. II. BASES DEL PERIODO DE PLANIFICACIÓN 5 2. SITUACIÓN LINGÜÍSTICA ACTUAL 2.1. Diagnóstico cuantitativo Diagnóstico cualitativo Perfiles lingüísticos de los puestos de trabajo; fechas de preceptividad y nivel de euskera del personal CARÁCTER Y CLASIFICACIÓN DE LAS SECCIONES ADMINISTRATIVAS 3.1. Carácter de las secciones administrativas 3.2. Clasificación de las secciones administrativas Establecimiento de unidades prioritarias Jefes de Administración CRITERIOS LINGÜÍSTICOS OBJETIVOS PRINCIPALES, CONCRETOS Y MEDIDAS 5.1. Objetivos principales Objetivos concretos Medidas 5.4. Cronología de las medidas concretas 6. ESTRUCTURA SEGUIMIENTO3 0. Introducción La Ley 10/1982, de 24 de noviembre, Básica de Normalización del Uso del Euskera establece que cualquier ciudadano o ciudadana tiene derecho a relacionarse con la Administración en la lengua oficial de su elección. Como consecuencia de ello, establece las obligaciones de los poderes públicos, a fin de garantizar dicho derecho sin límite ni obstáculo alguno. Con el fin de alcanzar tal objetivo, desde la aprobación de la Ley10/1982 en las administraciones vascas se han dado diversos pasos para conseguir la normalización y la promoción del uso del euskera. Así, desarrollando Ley de Función Pública Vasca, de 6 de Julio, las administraciones vascas adoptaron medidas, en el periodo de planificación de , a fin de que sus empleados y empleadas alcanzaran el nivel lingüístico necesario para poder desarrollar sus funciones en euskera. El Decreto 224/1989, por el que se regula la planificación de la normalización del uso del Euskera en las Administraciones Públicas de la Comunidad Autónoma de Euskadi, además de regular y desarrollar los contenidos de los perfiles lingüísticos, determinó también el proceso de acreditación de dichos perfiles. Así pues, el I. Periodo de Planificación ( ) tenía como objetivo principal la adjudicación de los perfiles lingüísticos, la determinación de las fechas de preceptividad, la organización de la formación y la realización de los planes individuales. Los II. y III. Periodos de Planificación, por su parte, basados en el decreto 86/1997, tenía como objetivo dar el salto del conocimiento al uso. Este es el camino recorrido hasta el momento en las administraciones vascas, para alcanzar la normalización del euskera. En lo que concierne al Parlamento Vasco, el primer artículo de su Reglamento establece, con respecto a las lenguas oficiales, lo siguiente: El Euskera y el Castellano son los idiomas oficiales del Parlamento Vasco, pudiendo hacerse uso indistinto de ambos. Las publicaciones oficiales del Parlamento serán bilingües. Por otra parte, el Estatuto de Personal y Régimen Jurídico de la Administración Parlamentaria, de 22 de junio de 1990, establece, sobre la normalización lingüística, en su artículo 37: - 3 -4 La Mesa del Parlamento establecerá los medios necesarios para que se cumplan en el ámbito de la administración parlamentaria las previsiones sobre normalización lingüística contenidas en Ley de la Función Pública Vasca, con las adaptaciones que resulten obligadas en razón de las singularidades de la Cámara. Sin embargo, el Parlamento vasco ha sido una Administración sin plan de uso hasta marzo de Hasta entonces había llevado a cabo diversas tareas, como la actualización de listas de puestos de trabajo, adecuación de perfiles lingüísticos, establecimiento de fechas de preceptividad y organización de la formación; así mismo, se habían adecuado y preparado la rotulación, papelería, revista, web e intranet para que la presencia del euskera fuera, al menos, pareja a la del castellano. Finalmente se tomó la decisión de diseñar el plan y comenzar el trabajo. El 12 de enero de 2004, la Mesa decidió aplicar al personal del Parlamento Vasco la normativa del Decreto 86/1997, que regula el proceso de normalización del uso del euskera en las administraciones de la Comunidad Autónoma vasca. Fue necesario que la Mesa adoptara tal decisión, ya que, tal como el mismo decreto recoge, la Mesa debía adoptar tal decisión a fin de que se pudiera aplicar dicha normativa a la Administración Parlamentaria. Y el resultado de todo este proceso fue el Plan de Normalización del Uso del Euskera en la Administración del Parlamento Vasco ( ). En este momento, este periodo de planificación ha finalizado y ha llegado el de poner en marcha el II Periodo de Planificación de la Administración Parlamentaria (V de la Administración general)5 1. II. BASES DEL PERIODO DE PLANIFICACIÓN a) Periodo de planificación En esta labor, nos resulta una base imprescindible el plan anterior: nivel de cumplimiento y objetivos sin desarrollar. Igualmente, los criterios lingüísticos concretados en este I periodo de planificación son el marco de referencia imprescindible pata el II. En el siguiente apartado se muestra la situación lingüística actual en comparación con la situación inicial del Nº periodo de planificación. Por otro lado, mostramos los otros datos significativos de la evaluación del final del periodo. b) Informe de evaluación de BIKAIN El Parlamento Vasco se presentó en 2012 al proceso de evaluación para la obtención del certificado BIKAIN. Esta evaluación se llevó a cabo en otoño del mismo año; previamente, se completó el informe de autoevaluación, y al mismo tiempo se realizó la evaluación de final del periodo. Algunos de los datos que se muestran en esa autoevaluación se han aportado para describir la situación lingüística. La Administración del Parlamento Vasco obtuvo el Certificado de Plata y, con éste, el informe de evaluación. Diversas recomendaciones recogidas en este informe se encuentran en las bases de prioridades que más adelante se detallarán. c) Reuniones mantenidas en todas las secciones, servicios y unidades Se realizaron reuniones, de manera previa y con posterioridad, en todas las direcciones, secciones, servicios y unidades en relación con la evaluación BIKAIN. En dichas reuniones, por un lado, se analizó el grado de cumplimiento del periodo de planificación anterior; aspectos positivos de la labor realizada y aspectos a mejorar; y, finalmente, retos principales para el próximo periodo de planificación. Todo esto también se ha tomado en cuenta para este periodo de planificación. d) Prioridades propuestas por el Grupo Asesor y aprobadas por el Grupo Dinamizador Tomando en cuenta la información mencionada en los apartados a), b) y c), el Grupo Asesor propuso una serie de prioridades. Fueron aceptadas por el Grupo Dinamizador en reunión celebrada el 4 de marzo de6 2. SITUACIÓN LINGÜÍSTICA ACTUAL 2.1. Diagnóstico cuantitativo: En esta ocasión hemos utilizado el mismo diagnóstico que se realizó para el diseño del plan de uso En los casos en que los datos se han modificado se han puesto los de ambos diagnósticos, para que así se vea más claramente el desarrollo habido durante el periodo de planificación7 AREA DESCRIPCION DIAGRAMA INDICADORES CUMPLIMIENTO DE LAS FECHAS DE PRECEPTIVIDAD En la relación de puestos de trabajo 1 del Parlamento vasco figuran 109 puestos. Aplicando el índice del ámbito de aplicación sociolingüística correspondiente al número de puestos de trabajo (48,46%) 2, el número de puestos que debería tener fecha de preceptividad para certificar perfil lingüístico sería de 53, pero en la práctica hay 84 puestos de trabajo que tienen establecida fecha de preceptividad (sn tomar en cuenta Servicio de Traducción y Normalización) lanpost beteta DD ezarr. hutsik Nivel de cumplimiento de las fechas de preceptividad: 77,9% (En 2008: 72,7%) 1 En el anterior se mencionaban 129 puestos de trabajo. Esta cifra no es correcto. Influye también en el porcentaje de FP. 2 En el periodo de planificación anterior era del 40,74% - 7 -8 NIVEL DE CUMPLIMIENTO DE LOS PERFILES LINGUISTICOS De los puestos de trabajo con FP se ha cumplido el perfil correspondiente en 59 (68%). De 109 puestos de trabajo en 68 se ha cumplido el PL correspondiente (incluidos servicios de Traducción y Normalización). En 41, por tanto, no se ha cumplido De los 12 puestos vacantes, 6 están cubiertos de 20 manera interina y en todos se cumple el PL Legebiltzarra lanpostu DD DD betea HE betea HE bete ez Hutsik Cumplimiento de los perfiles: 59 puestos de trabajo (68%) (En 2008: 54) (41,8% de los 129 puestos) NIVEL CONOCIMIENTO DE En cuanto al conocimiento, empero, debemos hacer un par de observaciones. Por un lado, en algunos casos los trabajadores han superado el perfil lingüístico correspondiente a su plaza; por otro, en ciertos casos, aunque no haya sido acreditado el perfil lingüístico correspondiente al puesto de trabajo, el trabajador tiene un alto grado de conocimiento (porque se trata de una persona vascoparlante no alfabetizada, por ejemplo). Así podemos decir que el personal del Parlamento Vasco tiene un buen nivel de conocimiento del euskera: De 99 hay 8 que no saben nada langileak (99) HE 3 HE 2 HE 1 HE > 6 5 eta 3 0 ALF Personal sin conocimientos de euskera: 8 (10 en 2008) PL 4: 16,3% (15,5) PL 3 30,7% (26,2) PL 2: 21,1% (22,2) PL 1 9,6% (10,1) - 8 -9 NIVEL DE EUSKERA DEL PERSONAL RESPONSABLE Para valorar el nivel de euskera de los responsables administrativos se ha preguntado a los directores y jefes de la Administración del Parlamento Vasco cómo se manejan en cuatro habilidades lingüísticas: comprensión, habla, lectura y escritura. Como se puede ver, la competencia pasiva es mayor que la activa; y dentro de esta última, la competencia para hablar es mayor que la competencia para escribir uler hitz irak idat ezer ere ez hitz batzuk zertxobait nahikoa ongi ongi Bastante bien o bien: comprensión: 87,5% (81,2) Expresión: 75% (62,5) Lectura: 75% (75) Escritura: 56,3% (49,9) El paisaje lingüístico lo conforman los elemento que componen la imagen del la Administración Parlamentaria, con valor simbólico e informativo (fotocopiadoras, impresoras, máquina de café) Rotulación: 100% bilingüe Herramientas: PAISAJE LINGÜÍSTICO Ele bitan Gaztelaniaz Euskaraz 90% en castellano Papelería: 0 Errotulo Tresnak Paperak 100% bilingüe - 9 -10 APLICACIONES INFORMÁTICAS En el Parlamento Vasco hay instaladas cincuenta y dos (52) aplicaciones (no se han contabilizado la páginas web o bases de datos que se utilizan en las distintas direcciones para el desarrollo de sus trabajos como las de la Seguridad Social o Hemeroteka+) (1) Dos versiones: 8 (3 en 2008) (2)Bilingüe: 4 (3 en 2008) (3) Navegación en castellano: 25 (25 en 2008) (4) Aplicación en castellano: 15 (18 en 2008) Instalación de la aplicación Word: 100% en castellano 50 Aplicación WORD euskaraz erdaraz11 Instalación de la aplicación Outlook: % en euskera: 37,6 Aplicación OUTLOOK euskaraz erdaraz Castellano 62,4% (En 2008: 0 y 100) Idioma de uso de la INTRANET INTRANETA euskaraz erdaraz bietan baliogabea En euskera: 14% (En ) En castellano: 76,5% (En %) En ambas: 7,8%12 RELACIONES EXTERNAS E INTERNAS 3 Llamadas telefónicas: Son más los diálogos en castellano que en euskera, pero las primeras palabras son principalmente en euskera en la Administración del Parlamento Vasco harrera elkarrizketa euskaraz erdaraz Acogida: En euskera: 76% En castellano: 24% Diálogo: En euskera: 41% En castellano: 59% Mensajes: La mayoría de los mensajes son bilingües en la Administración del Parlamento Vasco euskaraz erdaraz bietan En 2012: En euskera: 21,20% En castellano: 28,40% En ambas: 50,40% (En 2008: En euskera: 34,5% En castellano: 42,9% En ambas: 22,5%) 3 No se han podido comparar los datos de 2008 y 2012, ya que se han usado parámetros diferentes13 Lenguas de acogida en el Parlamento Vasco y el edificio de servicios administrativos. 20 Los datos muestran qué lengua predomina en la 10 recepción tras el saludo inicial koa neurketa neurketa euskaraz erdaraz En euskera: 36,5% (En 2008: 30,8-24,6%) En castellano: 63,5 (En 2008: 69,1-75,4%) Autorizaciones: Durante el periodo controlado se han contabilizado 455 autorizaciones: De estas, 224 (49,2%) se han remitido en euskera y 231 (50,8%) en castellano. Las enviadas por trabajadores bilingües han sido 310. De ellas 220 (71%) en euskera y 90 (29%) en castellano. Sin contabilizar las enviadas por los miembros del servicio de traducción, son 158 (63,7%) las enviadas en euskera y 90 (36,3%) en castellano baimenak euskaraz erdaraz En euskera: 63,7% (En 2008: 20%) En castellano: 36,3% (En 2008: 76%)14 2.2. Diagnóstico cualitativo Matriz DAFO Esta matriz DAFO, que muestra Debilidades, Fortalezas, Amenazas y Oportunidades, se crea sobre el confeccionado para el periodo de planificación En negrita lo entonces redactado y que actualmente sigue vigente. En letra normal aquellos elemento novedosos incluidos de cara al segundo periodo de planificación. FORTALEZAS El nivel de acreditación de perfiles lingüísticos es alto. Y el nivel de conocimiento es aún mayor. En los últimos años ha aumentado bastante la formación asociada a labores y responsabilidades concretas: microplanes, cursos específicos, con ello han ido aumentando los cursos de reciclaje. Según sea la realidad sociolingüística que rodee a la institución será su uso del euskera. Cada día hay más parlamentarios y parlamentarias euskaldunes; cada vez se presentan más iniciativas exclusivamente en euskera; cada vez más grupos parlamentarios quieren trabajar en euskera. Así pues, aumenta el uso del euskera en el Parlamento. En el paisaje lingüístico y en la proyección exterior (sobre todo en la web) está garantizada la presencia del euskera, sobretodo a nivel escrito. La decisión de la Mesa, la Presidencia y la Dirección garantiza el proceso. DEBILIDADES Existe aún un porcentaje del personal sin acreditar el perfil lingüístico, a pesar de que ya ha vencido la fecha de preceptividad. Entre quienes han acreditado algún perfil hay quienes tienen dificultades para mantener el nivel correspondiente. En algunos casos, el perfil lingüístico establecido no es suficiente para trabajar en euskera. El Parlamento Vasco no ha establecido aún de manera completa los criterios lingüísticos relativos al uso. Trabajar en euskera, y aun más en bilingüe es una carga añadida para trabajadores y trabajadoras, sobre todo en algunas tareas concretas. El euskera, en general, no está considerado como lengua de trabajo del personal; a nivel escrito se garantiza el bilingüismo por medio de la traducción. En las relaciones internas de la Institución se impone el castellano15 Los criterios lingüísticos no se cumplen en todos los casos para los nombramientos de directores y jefes. OPORTUNIDADES El porcentaje de vascoparlantes sigue aumentando significativamente. Esto debería incidir tanto en el nivel de exigencia como en los puestos que se cubrirán en la Administración. El personal es sensible a los derechos lingüísticos de la ciudadanía y de los parlamentarios y las parlamentarias. Se reconoce a la ciudadanía y a parlamentarios y parlamentarias el derecho a elegir la lengua. el puesto de técnico o técnica de normalización del uso del euskera está afianzado. Se cuenta con más medios que nunca, tanto económicos como informáticos o personales. Gracias a la labor que otras instituciones han llevado a cabo la Administración parlamentaria cuenta con la experiencia de aquellas para llevar adelante su plan. AMENAZAS Sin embargo, la ciudadanía tiende a usar el castellano en sus relaciones con el Parlamento. La prioridad de la administración es sacar trabajo adelante, y en bastantes casos contempla principalmente eso, sin otorgar la misma relevancia a la lengua. La necesidad de traducción en aun bastante grande. El primer contacto del ciudadano/a con el personal de seguridad cuando se acerca al Parlamento suele ser en castellano; esto puede hacerle ceder al castellano a la hora de realizar su opción lingüística. El perfil lingüístico y el uso se encuentran aun por unir adecuadamente. En los últimos años se han asentado fuertes alianzas con instituciones que trabajan en el ámbito de la normalización: Grupo de técnicos de Lakua, Euskalit, Eusklatzaindia16 A las tablas de matriz DAFO aportadas desde el anterior plan añadimos las correspondientes a la valoración cualitativa realizada en la medición de 2012, área por área. 1. Institución y plan de uso: Fortalezas Plan de Uso aprobado por la Mesa. Técnico lingüístico y Grupo Dinamizador del Plan. Aumento de la frecuencia de las reuniones del Grupo Dinamizador. En 2012 se ha logrado el certificado de plata de BIKAIN. Participa en el proyecto ERALAN. Debilidades Nivel bajo de euskera de algunos altos cargos. En la práctica no está del todo asumido, no se considera un área de primer nivel. 2. Participantes en el plan de uso Fortalezas Los grupos de uso están constituidos por áreas de trabajo. La mayoría de procesos están analizados y adecuados para trabajar en euskera. La Comisión Asesora se encuentra afianzada. Debilidades El euskera no está completamente aceptado como lengua de trabajo; en bastantes casos se trata de una carga adicional17 3. Criterios de uso de las lenguas oficiales de la institución Fortalezas Debilidades Los criterios están fijados por escrito. En las contrataciones no siempre se respetan. 4. Capacitación lingüística En otros casos están aun sin concretar. Fortalezas El grado de certificación de los PLs con fecha de preceptividad es alto. Debilidades Parte del personal no han acreditado el PL correspondiente al puesto de trabajo, a pesar de haber vencido la FP. Algunos de los trabajadores y trabajadoras que han acreditado PL tienen dificultades para realizar su trabajo en euskera. 5. Comunicación oral Fortalezas El uso informal ha aumentado algo. En la recepción realizada en la entrada y relaciones con otras instituciones también ha aumentado el uso. Debilidades De manera general el castellano predomina en las relaciones orales. La influencia del hábito es grande. Algunas iniciativas de promoción del uso (mintzalaguna ) se han suspendido por falta de interés18 6. Comunicación escrita Fortalezas Se han realizado cursos para tareas concretas (actas, títulos, noticias de agenda ). En mensajes informales se ha incrementado el uso del euskera. En los escritos externos predomina el modelo bilingüe. 7. Traducciones. Fortalezas La Mesa del Parlamento ha aprobado los criterios de política de traducción para la administración. Debilidades En escritos formales ha descendido el uso del euskera (del 35% al 21%). Se han detectado resistencias antes textos únicamente en euskera. El incremento de textos bilingües ha conllevado la reducción de los textos escritos únicamente en euskera. Debilidades Sin saber cuál será la influencia de estos criterios, aun es grande la presencia de la traducción en el proceso de creación de textos. 8. Formación general de los trabajadores Fortalezas Además de los cursos arriba mencionados, se ha ofrecido otra serie de cursos específicos: reciclaje, actas e informes También se ha puesto en marcha la capacitación. En la mayoría de cursos de formación general también se ha hecho el esfuerzo de ofertarlos en euskera. Debilidades El aprovechamiento de los cursos no siempre ha sido bueno. No se garantiza siempre que los cursos se ofertarán en euskera y castellano. 9. Herramientas y aplicaciones informáticos19 Fortalezas Ha aumentado el uso de las aplicaciones en euskera gracias al trabajo de promoción realizado. Debilidades Aun es muy notable la costumbre de usarlas en castellano. Muchas aplicaciones solo existen en castellano en el mercado. 10. Contrataciones administrativas Fortalezas En Intervención y Servicios económicos existe personal cualificado que puede gestionar esta área en euskera. Debilidades Los criterios lingüísticos no siempre se respetan; y, si se respetan en las convocatorias, en algunos casos posteriormente no se exigen. EVALUACIÓN GENERAL DEL PLAN En la presencia formal (escritos oficiales, imágenes corporativas, web...) el bilingüismo está absolutamente garantizado. En este sentido, se otorga un valor añadido al euskera. Se otorga una gran importancia a la formación especializada. Se realizan grandes esfuerzos en motivación. El uso real (escrito y oral) no ha avanzado mucho. Para el trabajador/a la normalización del euskera y lo que ella supone es una carga añadida. El nivel de compromiso por parte de algunos responsables no es aun tan firme como debería ser20 2.3. Perfiles lingüísticos, fechas de preceptividad y nivel de euskera de los puestos de trabajo (al 18 de junio de 2013) (Se han destacado con letra más oscura los puestos de trabajo que han sufrido alguna modificación (FP o PL)) PUESTO DE TRABAJO DOT SITUACIÓN LABORAL OCUPADA PL FP Nivel de euskera del ocupante DIRECCIÓN DEL LETRADO MAYOR Letrado mayor 1 Funcionario de carrera 4 PL 1 Servicios jurídicos 1 Letrado 1 Funcionario de carrera ALF Funcionario interino HE 3 3 Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera PL 4 Secretaría del letrado mayor Jefatura Funcionario de carrera 3 PL21 7 Administrativo 1 Funcionario de carrera PL 3 8 Administrativo 2 Funcionario de carrera PL 2 9 Auxiliar administrativo bilingüe 1 Funcionario de carrera PL 3 10 Auxiliar administrativo bilingüe 2 Funcionario de carrera PL 3 Intervención 11 Interventor 1 Funcionario de carrera 4 ALF 1 12 Administrativo 1 Funcionario de carrera Sección de prensa y comunicación Jefatura Funcionario de carrera 3 PL 1 13 Técnico de comunicación 1 Sin propietario Funcionario interino PL 3 14 Técnico de relaciones públicas 1 Funcionario de carrera PL 1 15 Auxiliar administrativo bilingüe 1 Sin titular Funcionario/a propietario/a de otro puesto PL 3 16 Telefonista 1 Funcionario/a propietario/a de otro puesto PL Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera PL22 Sección de protocolo Jefatura Vacía Técnico de relaciones públicas 1 Con titular pero sin cubrir PL 2 20 Técnico de relaciones públicas 2 Funcionario de carrera PL 3 21 Administrativo 1 Funcionario de carrera ALF 1 22 Administrativo 1 23 Administrativo 2 Sin titular Funcionario de carrera Sin titular Funcionario de carrera PL PL 4 24 Chófer 1 Funcionario de carrera PL 1 25 Chófer 2 Vacío Ujieres 26 Ujier 1 Con titular, pero sin cubrir ALF 27 2 Funcionario interino PL Funcionario de carrera PL Funcionario interino PL Funcionario interino PL23 31 6 Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera PL Funcionario interino PL Funcionario interino PL Con titular Funcionario interino Con titular, pero sin cubrir PL Con titular, pero sin cubrir PL Funcionario de carrera PL 3 DIRECCIÓN DE ESTUDIOS Director 1 Funcionario de carrera 4 PL 4 39 Administrativo 1 Funcionario de carrera Jefatura de coordinación técnica Sin cubrir 3 Área del proceso del libro 40 Técnico de biblioteca 1 Funcionario de carrera Ayudante de biblioteca, archivos y 1 Funcionario de carrera PL 2 documentación PL 4 PL24 42 2 Funcionario de carrera PL 2 43 Administrativo 1 Funcionario de carrera PL 2 44 Auxiliar administrativo 1 Funcionario de carrera PL 2 Área de gestión de la documentación parlamentaria y administrativo-parlamentaria y publicaciones no oficiales 45 Técnico de archivos 1 Sin cubrir Funcionario/a propietario/a de otro puesto PL 2 46 Auxiliar administrativo 1 Funcionario de carrera PL 3 Área de nuevas tecnologías y aplicaciones web 47 Técnico de biblioteca 1 Funcionario de carrera PL 2 48 Auxiliar administrativo 1 Funcionario de carrera PL 2 Área para la información de comisiones y ponencias 49 Documentalista 1 Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera Ayudante de biblioteca, archivos y 1 Funcionario de carrera PL 3 documentación 52 Auxiliar administrativo 1 Funcionario de carrera Área de información de Plenos, instituciones y ciudadanía25 53 Documentalista 1 Funcionario de carrera PL 1 54 Ayudante de biblioteca, archivos y 1 documentación 55 Administrativo 1 Con titular, pero sin cubrir Con titular Funcionario/a propietario/a de otro puesto GESTIÓN PARLAMENTARIA PL PL 1 Director 1 Funcionario de carrera 4 PL 2 Sección de Plenos y Comisiones Jefatura Funcionario de carrera 3 56 Administrativo 1 Funcionario de carrera Funcionario de carrera Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera PL Con titular Funcionario/a propietario/a de otro puesto Funcionario de carrera PL 1 PL 1 PL 4 62 Auxiliar administrativo bilingüe 1 Sin titular Funcionario interino PL26 63 2 Con titular Funcionario interino 64 Auxiliar administrativo 1 Sin cubrir PL 3 PL Con titular, pero sin cubrir PL Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera PL 1 Servicio de traducción Jefatura Funcionario de carrera 4TP 4 68 Corrector-traductor 1 Funcionario de carrera 4TP Funcionario de carrera 4TP 4 70 Redactor de euskera y castellano 1 Funcionario de carrera 4TP 4 71 Redactor 1 Funcionario de carrera Técnico de traducción, corrección e 1 Funcionario de carrera 4TP 4 interpretación 73 2 Funcionario de carrera 4TP Funcionario de carrera 4TP27 Sin propietario Funcionario interino Sin propietario Funcionario interino 4TP 4 4TP 4 77 Traductor-intérprete 1 Funcionario de carrera 4TP 4 78 Traductor 1 Funcionario de carrera 4TP 4 Unidad de publicaciones oficiales Jefatura 1 Funcionario de carrera 3 PL 3 79 Administrativo 1 Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera PL Sin titular Cubierta por un funcionario de carrera DIRECCIÓN DE SERVICIOS GENERALES PL 3 Director Sin cubrir (la cubre el interventor general) 4 Servicios económicos Jefatura Sin cubrir 3 82 Técnico superior 1 Funcionario de carrera PL 3 83 Administrativo 1 Funcionario de carrera28 84 Administrativo 1 Sin titular Cubierto por funcionario de carrera Sección de mantenimiento PL 2 Jefatura Funcionario de carrera Técnico de imagen y sonido 1 Funcionario de carrera Sin titular 2 Funcionario interino 87 Oficial de grupo 1 Sin cubrir 2 88 Técnico especialista 1 En propiedad 2 PL 2 Sin cubrir 89 Oficial de mantenimiento 1 Funcionario de carrera Funcionario de carrera Administrativo 1 Sin propietario Funcionario/a propietario/a de otro puesto Unidad de edición y fotocopiadora 2 2 HE Jefatura Sin cubrir 1 PL 3 92 Ayudante de labores de 1 Funcionario de carrera PL 1 encuadernación y fotocopiador 93 2 Sin titular Funcionario/a propietario/a de otro puesto PL29 DIRECCIÓN DE SISTEMAS DE LA INFORMACIÓN Director 1 Funcionario de carrera 4 ALF 1 94 Técnico de sistemas de la información 1 Funcionario de carrera PL 3 Unidad de atención a usuarios Jefatura Funcionario de carrera 3 PL 1 95 Técnico de gestión informática 1 Funcionario de carrera ALF1 96 Técnico especialista de informática 1 Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera Técnico especialista de informática 3 Funcionario de carrera PL 1 Servicio de desarrollo de aplicaciones Jefatura Funcionario de carrera 3 ALF 2 99 Técnico de sistemas de hardware y software 1 Funcionario de carrera ALF Técnico informático 1 Funcionario de carrera PL Funcionario de carrera ALF 1 DIRECCIÓN DE ORGANIZACIÓN Y RECURSOS HUMANOS30 Director 1 Funcionario interino 4 PL 1 Jefe de coordinación técnica 1 Funcionario de carrera 3 PL 3 Área de recursos humanos 102 Técnico de recursos humanos 1 Funcionario de carrera Administrativo 1 Funcionario de carrera PL 2 Área de administración del personal 104 Técnico de gestión de administración 1 Funcionario de carrera PL3 del personal 105 Administrativo 1 En propiedad Funcionario interino PL 4 PL3 106 Auxiliar administrativo 1 Funcionario de carrera PL3 Área de organización 107 Técnico de normalización lingüística 1 Funcionario de carrera 4TP PL Técnico de organización 1 Funcionario de carrera PL Administrativo 1 Funcionario de carrera PL31 Nuevas fechas de preceptividad y perfiles lingüísticos Continuando en la línea del periodo de planificación anterior (en él se propusieron e hicieron efectivas nuevas fechas de preceptividad y perfiles lingüísticos que afectan a 28 puestos de trabajo), en éste segundo también se proponen nuevas PPs y PLs, que se mostrarán en la tabla. Como se subraya en otro apartado de este documento (ver pág. 50), el perfil lingüístico es un elemento importante para garantizar el nivel mínimo necesario para que el trabajador o trabajadora cumpla sus funciones. Pero, junto con esto, se expresa que el PL mínimo no siempre coincide con la capacidad mínima de euskera necesario para llevar a cabo las tareas propias de ese puesto de trabajo. Se ha realizado similar constatación en el periodo de planificación recién finalizado. A consecuencia de esto se proponen algunos nuevos PL. En otros casos, se propone fijar una fecha concreta de preceptividad en la búsqueda de la coherencia de toda la dirección, sección o unidad. Y, finalmente, a ciertos puestos de trabajo que han quedado vacantes se les ha considerado pertinentes para establecer una nueva fecha de preceptividad o perfil, añadido a las razones anteriores. Todas y cada una de estas justificaciones están detrás de las nuevas FP y PL que se proponen. Todo ello sin perjuicio de que proponga otra serie de novedades a lo largo del periodo de planificación; novedades que siempre iría en consonancia y coherencia con el objeetivo principal del plan (la normalización del uso del euskera) PUESTO TRABAJO DE DOT NOMBRE Y APELLIDOS PL FP LEM Sección de protocolo Chófer 2 Vacante y sin cubrir Unidad de edición y fotocopiadora Ayudante de labores de encuadernación y fotocopiador 1 Funcionario de carrera PL1 Ayudante de labores de encuadernación y fotocopiador 2 Sin cubrir Funcionario/a propietario/a de otro PL 3 puesto DIRECCIÓN DE SISTEMAS DE LA INFORMACIÓN Servicio de desarrollo de aplicaciones Técnico informático 1 Funcionario de carrera PL 2 31 Mostrar más
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