Source: http://scienti.colciencias.gov.co:8080/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000004409
Timestamp: 2017-11-18 08:08:12+00:00

Document:
Educación en ciencias, ambiente y diversidad
Líder ROSA NIDIA TUAY SIGUA
E-mail rtuay@pedagogica.edu.co
Plan de trabajo: 1. Formulación de proyectos de investigación nacionales e internacionales en los temas e las líneas 2. Participación en equipos de trabajo sobre los temas de interculturalidad e inclusión escolar y relaciones CTSA 3. Socialización de resultados de las investigaciones en eventos y en foros educativos 4. Formulación de recomendaciones para los programas de formación docente en el área de las ciencias naturales 5. Publicar resultados de las investigaciones en revistas indexadas 6. Fomentar la investigación en la formación docente como eje de transformación de las prácticas educativas
Estado del arte: Línea de Multiculturalidad e Inclusión escolar En el departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional los estudiantes en los cuatro últimos semestres de su formación como futuros maestros realizan su práctica pedagógica en diferentes contextos educativos, Antes de emprender su trabajo de práctica los estudiantes se vinculan con alguna de las cuatro líneas de profundización que ofrece el departamento, una de ellas es la Línea Construcción de Conocimiento Científico desde la perspectiva de los enfoques didácticos, soportada por el grupo de Investigación ¿Construcción de Conocimiento Científico desde la Perspectiva de los Enfoques Didácticos¿ que tiene dentro de sus prioridades una sentida preocupación por sensibilizar y brindar herramientas suficientes a los futuros maestros para comprender los procesos de enseñanza aprendizaje de la física en contextos educativos donde asisten estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, específicamente estudiantes con limitación, visual, auditiva y con déficit cognitivo. Proceso conocido en nuestro país como la inclusión escolar. La inclusión es una propuesta que puede leerse desde la Constitución Política de Colombia, la Ley General de Educación y el Decreto 2082 de 1996 y obliga poner la mirada en todos los actores que tienen directa relación con la inclusión para que asuman su responsabilidad en la formación de estas poblaciones. Pues incluirlas en el aula de clase, sobrepasa el simple hecho de introducirlas en los contextos regulares. Implica sin lugar a dudas, formar a todos los actores que rodean el contexto en la atención de dichas necesidades. Los actores que deberían ser formados de manera prioritaria son los docentes en formación, quienes tendrán la tarea de apoyar al estudiante en la construcción de conocimiento: matemáticas, lenguaje, artes, educación física y ciencias naturales entre otras. A todos ellos se les encomendará la misión de llevar los saberes disciplinares a los diferentes es
Objetivos: Línea de Multiculturalidad e inclusión escolar aportar en la formación de docentes de física sensibles con la diversidad de escenarios educativos a los que se puede enfrentar en el ejercicio de su profesión: aulas inclusivas con estudiantes sordos, ciegos y con déficit cognitivo, estudiantes adultos en reclusión y condición de desplazamiento y estudiantes de la básica primaria. Línea Ciencia, tecnología, Sociedad, Ambiente y Formación de Ciudadanos Establecer los lineamientos de formación que emergen de la interacción entre las representaciones y actitudes, relacionadas con la ciencia, la tecnología la sociedad y el ambiente (CTSA), que permitan la construcción de criterios pedagógicos y didácticos para la formación inicial del profesorado de la Universidad Pedagógica Nacional.
Retos: Constituirse en un grupo de referencia de investigación en la formación de profesores de ciencias.
Visión: Avanzar en investigaciones en el área de las ciencias naturales desde la perspectiva de la interculturalidad y la inclusión escolar así como en las relaciones CTSA, desde y para la formación de educadores, posibilitando el intercambio de resultados en los diferentes espacios de encuentro entre los profesores y otros agentes implicados en la investigación educativa.
1.- Ciencia, Tecnología, Sociedad, Ambiente y Formación Ciudadana
2.- Construcción de conocimiento científico desde la perspectiva de los enfoques didácticos
3.- Educación en ciencias y formación Ambiental
4.- Modelos y Modelización en Educación en ciencias
5.- Mullticulturalidad e Inclusión Escolar
6.- Radiaciones Ionizantes: Riesgos y Beneficios
1.- ROSA NIDIA TUAY SIGUA Integrante 10 2006/1 - Actual
2.- MARIA ROCIO PEREZ MESA Integrante 6 2013/2 - Actual
3.- KATERINE ALFONSO SOTELO Integrante 3 2011/2 - 2012/12
4.- GERMAN HERNANDO BAUTISTA ROMERO Integrante 6 2008/1 - 2015/1
5.- RONAL ENRIQUE CALLEJAS AREVALO Integrante 0 2009/8 - 2011/5
6.- MARIA MERCEDES CALLEJAS RESTREPO Integrante 0 2013/9 - 2015/1
7.- DIANA YISED CARDENAS VALBUENA Integrante 3 2011/2 - 2012/12
8.- ANDRES JULIAN CARRENO DIAZ Integrante 6 2014/1 - Actual
9.- ROSALBA CASTANEDA MUNOZ Integrante 1 2007/5 - 2008/1
10.- DIANA CAROLINA CASTRO CASTILLO Integrante 8 2011/7 - Actual
11.- NELLY YOLANDA CESPEDES GUEVARA Integrante 6 2014/1 - Actual
12.- YONATAN STID CHERREZ CARO Integrante 3 2011/2 - 2012/12
13.- RUTH MARCELA DEL CAMPO MACHADO Integrante 4 2007/7 - 2009/7
14.- Milton Javier Delgadillo Baron Integrante 3 2007/2 - 2008/1
15.- JULIETH NATALIA DUQUE RIVERA Integrante 0 2012/2 - 2016/11
16.- CARMEN EUGENIA FONSECA CUENCA Integrante 0 2015/2 - 2016/11
17.- JENNY ALEJANDRA FONSECA FORERO Integrante 3 2006/7 - 2008/1
18.- ISABEL GARZON BARRAGAN Integrante 4 2010/10 - 2014/11
19.- LUISA FERNANDA GOMEZ CANO Integrante 3 2011/7 - 2014/12
20.- NATHALY GUERRERO GUEVARA Integrante 3 2012/7 - Actual
21.- ANDREA MARCELA HUERFANO BARBOSA Integrante 3 2011/6 - 2013/6
22.- RUSBY YALILE MALAGON RUIZ Integrante 0 2007/7 - Actual
23.- NIXON ALIRIO MEDINA TALERO Integrante 5 2015/8 - Actual
24.- EDGAR ALBERTO MENDOZA PARADA Integrante 4 2010/10 - 2016/12
25.- DIANA MARCELA MONTOYA MONTOYA Integrante 3 2011/7 - 2013/6
26.- JUAN DAVID MORA SIERRA Integrante 3 2012/2 - 2013/11
27.- JOSE EDUARDO MORENO AVILA Integrante 3 2012/2 - 2014/12
28.- LILIANA CONSUELO PIRAGUA CHAPARRO Integrante 20 2006/1 - 2009/11
29.- YAIR ALEXANDER PORRAS CONTRERAS Integrante 4 2010/10 - Actual
30.- Michael Eduardo Ramírez Rincón Integrante 3 2008/8 - 2009/1
31.- EDISSON YESID RODRIGUEZ NARANJO Integrante 3 2011/2 - 2013/6
32.- DIEGO JULIAN RODRIGUEZ PATARROYO Integrante 2 2007/7 - 2010/6
33.- RAFAEL RODRIGUEZ RODRIGUEZ Integrante 10 2006/1 - 2008/1
34.- ADRIANA DEL PILAR RODRIGUEZ MARTIN Integrante 3 2011/2 - 2016/11
35.- JUAN MAURICIO RUIZ BAUTISTA Integrante 3 2012/2 - 2016/11
36.- WALTHER MAURICIO SALAMANCA CABRERA Integrante 3 2007/2 - 2008/1
37.- Andrés Felipe Santa Lozano Integrante 10 2008/2 - 2008/12
38.- DIANA LORENA TIQUE ESCOBAR Integrante 3 2012/1 - 2013/12
39.- DIANA MILENA URIZA PRIAS Integrante 3 2012/2 - 2013/12
40.- FREDY GREGORIO VALENCIA VALBUENA Integrante 5 2014/8 - Actual
41.- JAIR ZAPATA PENA Integrante 6 2010/7 - 2016/12
1.- Publicado en revista especializada: La enseñanza de la evolución biológica y otros conceptos asociados por medio de la estrategia didáctica ¿The Caminalcules¿
Colombia, Tecné, Espísteme Y Didaxis ISSN: 2323-0126, 2016 vol:N/A fasc: págs: 8 - 15, DOI:
Autores: NIXON ALIRIO MEDINA TALERO,
2.- Publicado en revista especializada: Representaciones sociales de la crisis ambiental en futuros profesores de química
Brasil, Ciência & Educação (Bauru) ISSN: 1980-850X, 2016 vol:22 fasc: 2 págs: 431 - 449, DOI:http://dx.doi.org/10.1590/1516-731320160020010
Autores: YAIR ALEXANDER PORRAS CONTRERAS,
3.- Publicado en revista especializada: Formación de profesores de ciencias en el ámbito de la sustentabilidad: una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia intercultural.
Colombia, Bio-Grafia. ISSN: 2027-1034, 2016 vol:9 fasc: N/A págs: 249 - 261, DOI:
4.- Publicado en revista especializada: Representaciones de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología desde la Perspectiva CTSA de Profesores en Escuelas Normales Superiores.
Colombia, Revista Científica ISSN: 0124-2253, 2015 vol:3 fasc: 23 págs: 30 - 42, DOI:
Autores: ROSA NIDIA TUAY SIGUA, YAIR ALEXANDER PORRAS CONTRERAS,
5.- Publicado en revista especializada: Elaboración, Implementación y Evaluación de Material Didáctico Para la Enseñanza de las Temáticas de Genética y Evolución en Grados Noveno en dos colegios rurales de la ciudad de Bogotá.
Colombia, Bio-Grafia. ISSN: 2027-1034, 2015 vol:N/A fasc: págs: 1471 - 1487, DOI:
Autores: REBECA URAZAN BENITEZ, NIXON ALIRIO MEDINA TALERO,
6.- Publicado en revista especializada: INVESTIGACIÓN NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA: POSIBILIDADES Y ASPECTOS CRUCIALES
Colombia, Bio-Grafia. ISSN: 2027-1034, 2015 vol:N/A fasc: págs: 1 - 10, DOI:
7.- Publicado en revista especializada: ELEMENTOS PARA PENSAR LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA DE LOS PROFESORES EN LA UNIVERSIDAD
Colombia, Colombian Applied Linguistics Journal ISSN: 0123-4641, 2015 vol:17 fasc: 2 págs: 290 - 301, DOI:http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a08
Autores: HAMLET SANTIAGO GONZALEZ MELO, RUSBY YALILE MALAGON RUIZ,
8.- Publicado en revista especializada: Representaciones sociales sobre la crisis ambiental de profesores de química en formación inicial de la Universidad Pedagógica Nacional
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2015 vol:38 fasc: N/A págs: 37 - 55, DOI:
9.- Publicado en revista especializada: Representaciones de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología desde la Perspectiva CTSA de Profesores en Escuelas Normales Superiores
Colombia, Revista Científica ISSN: 0124-2253, 2015 vol:23 fasc: págs: 40 - 56, DOI:10.14483/udistrital.jour.RC.2015.23.a3
Autores: ROSA NIDIA TUAY SIGUA,
10.- Publicado en revista especializada: ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE CTSA PARA LA FORMACIÓN CONTINÚA DE DOCENTES DEL DISTRITO (BOGOTÁ, COLOMBIA)
Colombia, Uni-Pluriversidad ISSN: 1657-4249, 2014 vol:14 fasc: 2 págs: 441 - 447, DOI:
Autores: ANDRES JULIAN CARRENO DIAZ,
11.- Publicado en revista especializada: Una propuesta de aprendizaje de ¿la estructura de la materia¿ desde la perspectiva ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA)
Colombia, Revista Góndola, Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias ISSN: 2346-4712, 2014 vol:9 fasc: 1 págs: 88 - 95, DOI:
12.- Publicado en revista especializada: EL CAMBIO DE PARADIGMA Y LA ESTRUCTURA DE UNA TEORÍA FÍSICA
Colombia, Panorama ISSN: 1909-7433, 2014 vol:N/A fasc: 13 págs: 8 - 12, DOI:
Autores: NELLY YOLANDA CESPEDES GUEVARA,
13.- Publicado en revista especializada: Representaciones sociales de la educación Ambiental y del Campus Universitario: Una mirada de los docentes en formación de la UPN
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2013 vol:34 fasc: N/A págs: 47 - 69, DOI:
Autores: YAIR ALEXANDER PORRAS CONTRERAS, MARIA ROCIO PEREZ MESA,
14.- Publicado en revista especializada: Representaciones sociales de la educación Ambiental y del Campus Universitario: Una mirada de los docentes en formación de la UPN
Autores: MARIA ROCIO PEREZ MESA, YAIR ALEXANDER PORRAS CONTRERAS, HECTOR LEONARDO GUZMAN SUAREZ,
15.- Publicado en revista especializada: La Biodiversidad en el contexto Educativo. Múltiples miradas en el escenario mundial
Colombia, Nodos Y Nudos ISSN: 0122-4328, 2013 vol:4 fasc: 35 págs: 63 - 75, DOI:
Autores: MARIA ROCIO PEREZ MESA,
16.- Publicado en revista especializada: Aproximación a las representaciones cientificas
España, Universidad De Leon ISSN: 1989-3329, 2013 vol:23 fasc: 45 págs: 39 - 50, DOI:
17.- Publicado en revista especializada: El papel de los modelos en la práctica cientifica
Colombia, Revista Científica ISSN: 0124-2253, 2013 vol:16 fasc: N/A págs: 24 - 34, DOI:
18.- Publicado en revista especializada: La Construcción y uso de los modelos en las Ciencias Naturales y su Didáctica
Colombia, Revista Internacional Magisterio Educación Y Pedagogía ISSN: 1692-4053, 2012 vol:57 fasc: N/A págs: 35 - 45, DOI:
19.- Publicado en revista especializada: MOVILIDAD DE LAS REPRESENTACIONES DEL MODELO SOL - TIERRA - LUNA: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES DE QUINTO DE PRIMARIA
Colombia, Revista Científica ISSN: 0124-2253, 2011 vol:13 fasc: N/A págs: 75 - 79, DOI:
20.- Publicado en revista especializada: EVALUACIÓN DE LA REPRESENTACIÓN CTSA, DE DOCENTES EN FORMACIÓN EN FÍSICA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA UPN
Colombia, Revista Científica ISSN: 0124-2253, 2011 vol:13 fasc: N/A págs: 344 - 350, DOI:
Autores: ROSA NIDIA TUAY SIGUA, EDGAR ALBERTO MENDOZA PARADA, YAIR PORRAS, ROCIO PEREZ, HECTOR SUAREZ,
21.- Publicado en revista especializada: Las representaciones cientificas
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2007 vol:2007 fasc: no págs: 139 - 144, DOI:
22.- Publicado en revista especializada: Aproximación al debate de las representaciones cientificas
Colombia, Revista Lindaraja. Estudios Interdisciplinares ISSN: 1698-2169, 2007 vol:11 fasc: N/A págs: 11 - 25, DOI:
23.- Publicado en revista especializada: UNA MIRADA AL TALENTO. Proyecto Desarrollo del Talento Localidad Ciudad Bolivar.
Colombia, Una Mirada Al Talento ISSN: 978 9584, 2007 vol:1 fasc: 03 págs: 1 - 92, DOI:
Autores: RUSBY YALILE MALAGON RUIZ,
24.- Publicado en revista especializada: La propaganda radial como experiencia cultural para desarrollar la competencia comunicativa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
25.- Publicado en revista especializada: El por qué y el para qué de la evaluación de los docentes universitarios
26.- Corto (Resumen): Hacia una evaluación de docentes como desarrollo profesional en las instituciones de educación superior
27.- Publicado en revista especializada: Hacia una evaluación de docentes como desarrollo profesional en las instituciones de educación superior
28.- Publicado en revista especializada: LA RED DE MAESTROS UN ESPACIO DE DIALOGO INTERCULTURAL
Colombia, Nodos Y Nudos ISSN: 0122-4328, 2006 vol:01 fasc: 10 págs: 12 - 14, DOI:
Autores: LILIANA CONSUELO PIRAGUA CHAPARRO, ADELA MOLINA ANDRADE, CLARA INES CHAPARRO SUSA, LILIANA CONSUELO PIRGUA CHAPARRO,
29.- Publicado en revista especializada: RED IBEROAMERICANA DE COLECTIVOS Y REDES DE MAESTROS: INVESTIGACIÓN DESDE LA ESCUELA
Colombia, Revista Redes ISSN: 0, 2005 vol:2 fasc: págs: 21 - 31, DOI:
Autores: LILIANA CONSUELO PIRAGUA CHAPARRO,
30.- Publicado en revista especializada: DISEÑO DE UN SISTEMA PARA CAPTURA DE VOLTAJES SIMULTANEOS VIA UN PUERTO PARALELO DE UN PC APLICADO A LA MEDIDA DE HISTERESIS MAGN´ETICA
Colombia, Revista de La Sociedad Colombiana de Fisica ISSN: 0, 2003 vol:35 fasc: 2 págs: 403 - 406, DOI:
Autores: DIEGO JULIAN RODRIGUEZ PATARROYO, FABIO FAJARDO,
31.- Publicado en revista especializada: La Constitución Política de Colombia y la Educación Superior
Colombia, ISSN: , 2001 vol:1 fasc: 1 págs: - , DOI:
Autores: RAFAEL RODRIGUEZ RODRIGUEZ,
32.- Publicado en revista especializada: Currículo de Educación Media
Colombia, ISSN: , 2000 vol:1 fasc: 1 págs: - , DOI:
1.- Libro resultado de investigación : Retos y Oportunidades de la Educación Ambiental en el Siglo XXI
Autores: YAIR ALEXANDER PORRAS CONTRERAS, MARIA ROCIO PEREZ MESA, ROSA NIDIA TUAY SIGUA,
2.- Libro resultado de investigación : Educación ambiental para la ciudadanía y la convivencia en el Distrito Capital
Colombia,2014, ISBN: 978-958-8878-27-0 vol: págs: , Ed. Fondo Editorial Upn
3.- Libro resultado de investigación : Retos y Oportunidades de la Educación Ambiental en el Siglo XXI
Colombia,2014, ISBN: 978-958-8878-52-2 vol: págs: , Ed. Fondo Editorial Upn
4.- Libro resultado de investigación : Caminar en secundaria: Estrategia para la nivelación de los estudiantes en extraedad de básica secundaria en establecimientos educativos del sector rural Grados 6º y 7º.
Colombia,2010, ISBN: 978-958-691-450-5 vol: págs: , Ed. Ministerio De Educacion Nacional De Colombia
1.- Otro capítulo de libro publicado : LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA MODERNA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Colombia, 2017, POLÍTICAS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI EN COLOMBIA, ISBN: 978-958-782-032-4, Vol. , págs:176 - 190, Ed. EDICIONES USTA
2.- Otro capítulo de libro publicado : CULTURAS AMBIENTALES E INTERCULTURALIDAD PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LOS PÁRAMOS: UNA PROPUESTA DE LINEAMIENTOS DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ
Estados Unidos, 2017, Estudios culturales y pensamientos pedagógicos latinoamericanos, ISBN: -978-1-945570-29-2, Vol. , págs:79 - 87, Ed. REDIPE
3.- Capítulo de libro : La naturaleza de las ciencias en un proceso de sistematización
Colombia, 2016, Sistematización de experiencias de acompañamiento in situ, ISBN: 978-958-8780-45-0, Vol. , págs:119 - 125, Ed. Cooperativa Editorial Del Magisterio
4.- Capítulo de libro : La enseñanza de la evolución biológica y conceptos asociados por medio de la estrategia didáctica The Caminalcules.
Colombia, 2016, Sistematización de experiencias de acompañamiento in situ, ISBN: -978-958-8780-45-0, Vol. , págs:143 - 150, Ed. Cooperativa Editorial Del Magisterio
5.- Capítulo de libro : Conocimiento profesional docente desde la Naturaleza de la Ciencia, la Tecnología y el Ambiente en docentes de secundaria
Argentina, 2015, Educación Secundaria Y Sus Modalidades En El Contexto Nacional E Internacional: Presente Y Porvenir, ISBN: 978-987-626-299-6, Vol. , págs:173 - 188, Ed. Universidad Católica de Córdoba
6.- Capítulo de libro : Conocimiento profesional docente desde la Naturaleza de la Ciencia, la Tecnología y el Ambiente en docentes de Secundaria
Argentina, 2015, Educación secundaria y sus modalidades en el contexto nacional e internacional : presente y por venir : producciones académicas, ISBN: 978-987-626-299-6-1., Vol. , págs:173 - 187, Ed. Universidad Católica
7.- Capítulo de libro : Ciencia y Tecnología. Predecir el clima.
España, 2014, Secuencias de Enseñanza - Aprendizaje sobre la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología , ISBN: 13-978-84-697-0825-5, Vol. , págs:103 - 114, Ed. Universidad de Islas Baleares
Autores: YAIR ALEXANDER PORRAS CONTRERAS, EDGAR ALBERTO MENDOZA PARADA, MARIA MERCEDES CALLEJAS RESTREPO,
8.- Capítulo de libro : Influencia de la Ciencia Escolar sobre la Sociedad. El Metabolismo Energético.
España, 2014, Secuencias de Enseñanza - Aprendizaje sobre la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología , ISBN: 13-978-84-697-0825-5, Vol. , págs:502 - 515, Ed. Universidad de Islas Baleares
9.- Capítulo de libro : Contribuciones de las representaciones científicas en la educación ambiental
Colombia, 2014, Retos Y Oportunidades De La Educación Ambiental En El Siglo Xxi, ISBN: 978-958-8878-52-2, Vol. , págs:81 - 95, Ed. Universidad Pedagogica Nacional Upn
10.- Capítulo de libro : El Ambiente y su relación con la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad.
Colombia, 2014, Retos Y Oportunidades De La Educación Ambiental En El Siglo Xxi, ISBN: 978-958-8878-52-2, Vol. , págs:47 - 79, Ed. Universidad Pedagogica Nacional Upn
Autores: MARIA ROCIO PEREZ MESA, ROSA NIDIA TUAY SIGUA,
11.- Capítulo de libro : Retos y oportunidades de la educación ambiental en el siglo XX
Colombia, 2014, Retos y oportunidades de la educación ambiental en el siglo XXI, ISBN: 978-958-8878-52-2, Vol. , págs:13 - 45, Ed. Fondo Editorial Universidad Pedagógica Nacional
1.- Documento de trabajo (Working Paper) : Construcción y diseño del Material Didáctico para el área de Ciencias Naturales (biología, física y química) de grado 6 a grado 11 en el Modelo Pedagógico PENSAR de la Corporación Mixta para la Investigación y Desarrollo de la Educación Básica.
2009, Nro. Paginas: 0, Instituciones participantes: CORPOEDUCACIÓN 2009-2012 Bogotá. Material sin edición. , URL: , DOI:
2.- Documento de trabajo (Working Paper) : Construcción de la propuesta Conceptual, Metodológica y Operativa para el Modelo Pedagógico PENSAR de la Corporación Mixta para la Investigación y Desarrollo de la Educación Básica.
3.- Documento de trabajo (Working Paper) : ENREDATE CON BOGOTÁ. ABSTRAC PROYECTO CONFIGURACIÓN DE REDES DE MAESTROS EN LAS VEINTE LOCALIDADES DEL DISTRITO CAPITAL ¿ENREDATE CON BOGOTÁ¿
2005, Nro. Paginas: 10, Instituciones participantes: , URL: http://www.pedagogica.edu.co/usr/anexos/enredate.pdf#search=%22%22liliana%20consuelo%20piragua%20chaparro%22%22, DOI:
Autores: LILIANA CONSUELO PIRAGUA CHAPARRO, ADRIANA ARANGUREN, FREDY REYES, LILIANA SILVA, RUTH DELGADO,
4.- Documento de trabajo (Working Paper) : CONSTITUCIÓN DE LA RED DE INFANCIA EN EL INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL
2005, Nro. Paginas: 13, Instituciones participantes: , URL: http://www.pedagogica.edu.co/usr/anexos/infancia.pdf, DOI:
Autores: LILIANA CONSUELO PIRAGUA CHAPARRO, CLAUDIA RINCON,
1.- Revista de divulgación : El club de ciencia como un nuevo escenario en el estudio del Cambio Climático
Colombia, Madoquim: Memorias De La Maestría En Docencia De La Química. ISSN: 2323-010X, 2016 vol:5 fasc: 1 págs: 16 - 22
2.- Revista de divulgación : Una Propuesta de Aprendizaje de La Estructura de la Materia desde la Perspectiva Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (CTSA)
Colombia, Revista Góndola, Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias ISSN: 2346-4712, 2014 vol:9 fasc: 2 págs: 88 - 95
3.- Periódico de noticias : Aproximación a las Representaciones Científicas
España, Contextos ISSN: 2145-731X, 2013 vol:23 fasc: págs: 39 - 50
4.- Revista de divulgación : IMPLICACIONES PARA EL CAMBIO DIDÁCTICO EN PROFESORES DE FÍSICA: EL PAPEL DEL CONTEXTO HISTÓRICO Y PROFESIONAL
Colombia, Revista Electrónica De La Asociación Colombiana Para La Investigación En Educación En Ciencias Y Tecnología ISSN: 2215-8227, 2012 vol:Extraordinario fasc: págs: 5 - 15
Autores: JAIR ZAPATA PENA, CARLOS JAVIER MOSQUERA SUAREZ,
5.- Revista de divulgación : UNA EXPERIENCIA SOBRE LA CONFORMACIÓN DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES.
Colombia, Revista Electrónica De La Asociación Colombiana Para La Investigación En Educación En Ciencias Y Tecnología ISSN: 2215-8227, 2012 vol:Extraordinario fasc: págs: 57 - 78
Autores: JAIR ZAPATA PENA, ALBA CRISTINA ORTIZ PUERTO,
6.- Revista de divulgación : ENSEÑANZA DEL MAGNETISMO EN LA FORMACION INICIAL DE PROFESORES UN ABORDAJE DESDE EL APRENDIZAJE ACTIVO
Colombia, Revista Electrónica De La Asociación Colombiana Para La Investigación En Educación En Ciencias Y Tecnología ISSN: 2215-8227, 2012 vol:Extraordinario fasc: págs: 25 - 39
Autores: JAIR ZAPATA PENA,
7.- Periódico de noticias : Unidades Didácticas para Aprender sobre la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología en Educación Básica (Proyecto EANCYT)
Brasil, Revista De Ensino De Ciências E Matemática (Rencima) ISSN: 2179-426X, 2012 vol:3 fasc: 3 págs: 116 - 128
8.- Revista de divulgación : Enseñanza de las Ciencias en las Aulas Inclusivas.
Colombia, Revista Científica ISSN: 0124-2253, 2011 vol:1 fasc: págs: 267 - 271
9.- Revista de divulgación : Movilidad De Las Representaciones Del Modelo Sol - Tierra - Luna: Estrategia Didáctica Para Estudiantes De Quinto De Primaria.
10.- Revista de divulgación : Una Estrategia Didáctica Para Niños De La Zona Altos De Cazucá Con El Propósito De Aproximarlos A La Noción De Temperatura
Colombia, Revista Científica ISSN: 0124-2253, 2011 vol:1 fasc: págs: 1 - 6
11.- Revista de divulgación : RETOS EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA APRENDIZAJE ACTIVO Y USO DE TICS
Colombia, Revista Ingenieria Grancolombiana ISSN: 0122-3739, 2011 vol:8 fasc: págs: 174 - 156
Autores: JAIR ZAPATA PENA, ALEXANDER AGUDELO CARDENAS,
12.- Revista de divulgación : USO DE MODELOS MATEMÁTICOS PARA LA DESCRIPCIÓN DEL CRECIMIENTO DE TUMORES CANCEROSOS
Colombia, Nova ISSN: 1794-2470, 2010 vol:8 fasc: págs: 140 - 147
13.- Revista de divulgación : APROXIMACIÓN AL DEBATE DELAS REPRESENTACIONES CIENTÍFICAS
España, Revista Lindaraja. Estudios Interdisciplinares ISSN: 1698-2169, 2007 vol:11 fasc: págs: 1 -
1.- Otro libro publicado : Diseño De Una Estrategia Didáctica Para El Fortalecimiento De Las Habilidades De Pensamiento Investigativo En Estudiantes Universitarios De La Licenciatura En Informática De La Universidad Del Tolima De La Modalidad A Distancia
Colombia,2010, ISBN: 9789588534237 vol: 2 págs: 117, Ed. Editorial Kimpres Ltda
1.- Servicios de Proyectos de I+D+I : DFI402-15 Representaciones de ambiente y sustentabilidad de docentes de formaci?n inicial de la UPN y docentes en ejercicio de las Escuelas Normales Superiores: Hacia la construcci?n de una ecociudadan?a en la perspectiva Universidad-Escuela-Regi?
, 2015, Idioma: Español, Disponibilidad: Restringido, Número del contrato: DFI402-15
Autores: ROSA NIDIA TUAY SIGUA, ROCIO PEREZ, YAIR PORRAS,
2.- Informe técnico : DFI378-14 Miradas de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnolog?a desde la perspectiva CTSA de profesores en escuelas Normales Superiores del Proyecto Pares
, 2014, Idioma: Español, Disponibilidad: Restringido, Número del contrato: DFI378-14
Autores: ROSA NIDIA TUAY SIGUA, YAIR PORRAS, ROCIO PEREZ,
3.- Servicios de Proyectos de I+D+I : DFI308-12 Did?ctica de las Ciencias: Una opci?n para promover la equidad en las aulas inclusivas
Colombia, 2012, Idioma: Español, Disponibilidad: Restringido, Número del contrato: DFI 308-12
Autores: ROSA NIDIA TUAY SIGUA, RUSBY YALILE MALAGON RUIZ, DIANA CAROLINA CASTRO CASTILLO,
4.- Servicios de Proyectos de I+D+I : DFI 254-11 Identificaci?n de las representaciones y actitudes relacionadas con la Ciencia, la Tecnolog?a y el Ambiente CTSA de docentes en formaci?n y profesores de la Facultad de Ciencia y Tecnolog?
Colombia, 2011, Idioma: Español, Disponibilidad: Restringido, Número del contrato: DFI 254-11
5.- Servicios de Proyectos de I+D+I : DBI 198-10 Evaluaci?n de las representaciones y actitudes relacionadas con la ciencia, la tecnolog?a y el ambiente CTSA, de docentes ene formaci?n y en ejercicio
1.- Computacional : Simulacro Icfes
Colombia, 2005, Disponibilidad: Irrestricta, Sitio web: www.creared.yi.org
Institución financiadora: Creared
1.- Revista : Marcos de enseñanza ¿Qué son?
Colombia, 2017, Editorial: Ed. Magisterio, Idiomas: Español, Páginas: 65
2.- Revista : Edición Especial. Enseñanza de la Física y la Astronomía
Colombia, 2017, Editorial: Fondo Editorial Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas, Idiomas: Español, Páginas: 235
3.- Revista : Redes pedagógicas
Colombia, 2015, Editorial: Ed. Magisterio, Idiomas: Español, Páginas: 95
4.- Revista : Revista Internacional Magisterio Numero 85 Formación Docente
Colombia, 2013, Editorial: Coperativa Editorial Magisterio, Idiomas: Español, Páginas: 96
1.- Otro : II COLOQUIO NACIONAL SOBRE PROBLEMAS Y TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA: CURRÍCULO
2.- Encuentro : III Encuentro Nacional de Historia Oral y memoria: ¿Usos, construcciones y aportes para la paz¿ y II Encuentro Distrital de experiencias de historia oral: ¿Archivos, historias de vida, memorias e identidades¿
3.- Congreso : II Congreso de Investigación e Innovación en Educación.
4.- Congreso : VIII Congreso Nacional de Enseñanza de la Física
PASTO, desde 2016-11-08 00:00:00.0 - hasta 2016-11-11 00:00:00.0
5.- Congreso : VIII Congreso Nacional de Enseñanza de la Física
BOGOTÁ, D.C., desde 2016-11-08 00:00:00.0 - hasta 2016-11-11 00:00:00.0
6.- Simposio : V Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias y las Matemáticas
BARRANQUILLA, desde 2016-10-28 00:00:00.0 - hasta 2016-10-29 00:00:00.0
7.- Seminario : SEMINARIO: ¿El pensamiento científico en la formación inicial y permanente de Educadores de Párvulos; Propuestas, requerimientos y desafíos¿.
Nombre de la institución: Universidad Católica de Chile Tipo de vinculación Patrocinadora
8.- Congreso : VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias.
BOGOTÁ, D.C., desde 2016-10-12 00:00:00.0 - hasta 2016-10-14 00:00:00.0
9.- Congreso : VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias
10.- Congreso : VII Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias
BOGOTÁ, D.C., desde 2016-10-12 00:00:00.0 - hasta 2016-10-15 00:00:00.0
11.- Congreso : II Congreso Internacional de Antropología Pedagógica
CHICAGO, desde 2016-09-28 00:00:00.0 - hasta 2016-09-30 00:00:00.0
12.- Congreso : 3er Simposio Internacional Temas y Problemas De Investigación: Complejidad y Escenarios Para La Paz
BOGOTÁ, D.C., desde 2016-08-25 00:00:00.0 - hasta 2016-08-27 00:00:00.0
13.- Congreso : V CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA EDUCYT
NEIVA, desde 2016-08-24 00:00:00.0 - hasta 2016-08-27 00:00:00.0
14.- Congreso : V Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología 2016 (EDUCYT)
15.- Seminario : V Seminario Iberoamericano CTS
Aveiro, desde 2016-07-05 00:00:00.0 - hasta 2016-07-08 00:00:00.0
16.- Seminario : V Seminario Iberoamericano CTS (V SIACTS)
Aveiro, desde 2016-07-04 00:00:00.0 - hasta 2016-07-06 00:00:00.0
Nombre de la institución: Universidad De Aveiro Tipo de vinculación Patrocinadora
17.- Otro : II COLOQUIO DE ESTUDIANTES DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN
BOGOTÁ, D.C., desde 2016-04-21 00:00:00.0 - hasta 2016-04-23 00:00:00.0
18.- Encuentro : X ENPEC
BOGOTÁ, D.C., desde 2015-11-24 00:00:00.0 - hasta 2015-11-27 00:00:00.0
19.- Congreso : XIII Congreso Nacional de investigación educativa
Blankerbergen, desde 2015-11-16 00:00:00.0 - hasta 2015-11-20 00:00:00.0
Nombre de la institución: Consejo Mexicano de Investigación Educativa Tipo de vinculación Patrocinadora
20.- Congreso : XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa
Chihuahua, desde 2015-11-16 00:00:00.0 - hasta 2015-11-20 00:00:00.0
21.- Congreso : III Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología y VII Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental.
22.- Congreso : III Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología
23.- Congreso : III Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología VIII Encuentro Nacional de experiencias en enseñanza de la biologia y la educacion ambiental
MANIZALES, desde 2015-10-05 00:00:00.0 - hasta 2015-10-07 00:00:00.0
24.- Congreso : VIII Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. III Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología
BOGOTÁ, D.C., desde 2015-10-05 00:00:00.0 - hasta 2015-10-09 00:00:00.0
25.- Congreso : III CONGRESO INTERNACIONAL EN PROBLEMAS Y TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
BOGOTÁ, D.C., desde 2015-09-10 00:00:00.0 - hasta 2015-09-12 00:00:00.0
26.- Congreso : TERCERA CONFERENCIA LATINOAMERICANA DEL GRUPO INTERNACIONAL DE HISTORIA, FILOSOFIA Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
santiago, desde 2014-11-17 00:00:00.0 - hasta 2014-11-19 00:00:00.0
27.- Congreso : III IHPST-LA Conference
Santiago de Chile, desde 2014-11-17 00:00:00.0 - hasta 2014-11-19 00:00:00.0
28.- Congreso : VII Congreso Nacional de Enseñanza de la Física y 1 Escuela Latinoamericana de Enseñanaza de las Ciencias y la Astronomía
CALI, desde 2014-11-11 00:00:00.0 - hasta 2014-11-15 00:00:00.0
29.- Simposio : III Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias y las matemáticas
BARRANQUILLA, desde 2014-10-31 00:00:00.0 - hasta 2014-11-01 00:00:00.0
30.- Congreso : VI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias
Matanzas, desde 2014-10-08 00:00:00.0 - hasta 2014-10-10 00:00:00.0
31.- Congreso : VI CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE FORMACION DE PROFESORES DE CIENCIAS
BOGOTÁ, D.C., desde 2014-10-08 00:00:00.0 - hasta 2014-10-10 00:00:00.0
32.- Congreso : VI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias
33.- Congreso : VI Congreso Internacional sobre Formación de profesores de ciencias
34.- Congreso : VI Congreso Internacional sobre formación de profesores
35.- Congreso : POST CONGRESO ICQI, I CONGRESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN CIENCIAS SOCIALES
Ciudad de Córdoba (Argentina), desde 2014-10-01 00:00:00.0 - hasta 2014-10-04 00:00:00.0
Nombre de la institución: Uniersidad Siglo XXI Tipo de vinculación Patrocinadora
36.- Simposio : SIMPOSIO INTERNACIONAL EN TEMAS Y PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
BOGOTÁ, D.C., desde 2014-09-25 00:00:00.0 - hasta 2014-09-27 00:00:00.0
37.- Congreso : IV congreso nacional de investigación en educación en ciencias y tecnología educyt
MANIZALES, desde 2014-09-03 00:00:00.0 - hasta 2015-02-06 00:00:00.0
38.- Seminario : IV Seminario Iberoamericano CTS, VIII Seminario CTS
BOGOTÁ, D.C., desde 2014-07-15 00:00:00.0 - hasta 2014-07-17 00:00:00.0
39.- Seminario : IV SEMINARIO IBEROAMERICANO CTS
40.- Seminario : IV Seminario Iberoamericano CTS, VIII Seminario CTS
41.- Seminario : IV Seminario Iberoamericano CTS
42.- Congreso : XI CONGRESO LATINOAMERICANO DE HUMANIDADES INTERCULTURALIDAD E INCLUSIÓN EN LA ÉPOCA DE LA GLOBALIZACIÓN
43.- Congreso : VII Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y Educación Ambiental- II Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología.
44.- Congreso : II CONGRESO INTERNACIONAL EN TEMAS Y PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN, SOCIEDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
BOGOTÁ, D.C., desde 2013-09-20 00:00:00.0 - hasta 2013-09-21 00:00:00.0
45.- Congreso : IX Congreso Internacional sobre investigación en Didáctica de las Ciencias
Girona, desde 2013-09-09 00:00:00.0 - hasta 2013-09-12 00:00:00.0
46.- Congreso : 9° Congreso Sobre Investigación en Didáctica de las Ciencicias
47.- Otro : International Conferencia on Physics Education
Praga, desde 2013-08-05 00:00:00.0 - hasta 2013-08-09 00:00:00.0
Nombre de la institución: Charles University Tipo de vinculación Patrocinadora
48.- Congreso : VI Congreso Nacional de Enseñanza de la Física
PEREIRA, desde 2012-10-08 00:00:00.0 - hasta 2012-10-12 00:00:00.0
49.- Seminario : VII Seminario Ibérico/III Seminario Iberoamericano CTS en la enseñanza de las Ciencias ¿Ciencia, Tecnología y Sociedad en el futuro de la enseñanza de las ciencias¿
TUNJA, desde 2012-09-28 00:00:00.0 - hasta 2012-10-30 00:00:00.0
50.- Seminario : VII Seminario Ibérico/III Seminario Iberoamericano CTS en la Enseñanza de las Ciencias ¿Ciencia, Tecnología y Sociedad en el futuro de la enseñanza de las ciencias
Madrid, desde 2012-09-28 00:00:00.0 - hasta 2012-09-30 00:00:00.0
51.- Seminario : VII Seminario Ibérico/III Seminario Iberoamericano CTS en la enseñanza de las Ciencias ¿Ciencia, Tecnología y Sociedad en el futuro de la enseñanza de las ciencias?
Madrid, desde 2012-08-28 00:00:00.0 - hasta 2012-09-30 00:00:00.0
52.- Congreso : III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigacion en Educacion, Pedagogia y formacion docente
53.- Encuentro : I Encuentro de Experiencias en Formación Docente en el marco del XIV Seminario de Investigaciones Biológicas.
BOGOTÁ, D.C., desde 2011-11-11 00:00:00.0 - hasta 2011-11-13 00:00:00.0
54.- Congreso : V Congreso Internacional sobre formacion de profesores de ciencias
55.- Congreso : Congreso Nacional de Enseñanza de la Física
Bogotá, desde 2011-05-16 00:00:00.0 - hasta 2011-05-20 00:00:00.0
56.- Simposio : Simposio Internacional de Pedagogía 2011
CARTAGENA DE INDIAS, desde 2011-01-01 00:00:00.0 - hasta
57.- Simposio : Simposio Internacional de Pedagogía
Nombre de la institución: Red Colombiana e Iberoamericana de Pedagogía Tipo de vinculación Patrocinadora
58.- Congreso : IV Congreso Internacional de Didáctica de las Ciencias
La Habana, desde 2010-01-01 00:00:00.0 - hasta
59.- Congreso : CUARTO CONGRESO INTERNACIONAL DE PROFESORES DE CIENCIA
BOGOTÁ, D.C., desde 2009-10-14 00:00:00.0 - hasta 2009-10-16 00:00:00.0
60.- Congreso : CUARTO CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIA
61.- Congreso : CONGRESO INTERNACIONAL DE MATEMATICAS
CALI, desde 2009-08-03 00:00:00.0 - hasta 2009-08-06 00:00:00.0
62.- Congreso : II Congreso Internacional de Investigación en Educación Pedagogía y Formación Docente
63.- Encuentro : V Encuentro de Experiencias en Enseñanza de la Biologia y la Educacion Ambiental
64.- Congreso : IV CONGRESO SOBRE ENSEÑANZA DE LA FISICA
65.- Congreso : TERCER CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN DE PROFESORES
BOGOTÁ, D.C., desde 2007-10-15 00:00:00.0 - hasta 2007-10-17 00:00:00.0
66.- Taller : VII Internacional Workshop on Economics and Philosophy. ¿Do patents Promote Innovation¿.
Madrid, desde 2007-05-07 00:00:00.0 - hasta 2007-05-09 00:00:00.0
Nombre de la institución: UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Tipo de vinculación Patrocinadora
67.- Seminario : Seminario De Qué Hablamos Cuando Hablamos de Revoluciones Científicas. Departamento de Lógica y filosofía de la Ciencia
Madrid, desde 2007-01-01 00:00:00.0 - hasta
68.- Simposio : VII Simposio Sobre Enseñanza de las ciencias en la Educación básica y media
BOGOTÁ, D.C., desde 2005-12-05 00:00:00.0 - hasta 2006-12-07 00:00:00.0
1.- Informes de investigación : CIUP DFI-.402-145 Representaciones de Ambiente y Sustentabilidad de docentes en formación inicial de la UPN y docentes en ejercicio de escuelas normales superiores: hacia la construcción de una eco ciudadanía en la perspectiva Universidad-Escuela-Región
2016, Proyecto de investigación: REPRESENTACIONES DE AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD DE DOCENTES EN FORMACIÓN INICIAL DE LA UPN Y DOCENTES EN EJERCICIO DE ESCUELAS NORMALES SUPERIORES: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ECOCIUDADANIA EN LA PERSPECTIVA UNIVERSIDAD-ESCUELA-REGION
2.- Informes de investigación : CIUP DFI-.378-14 Miradas de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología desde la perspectiva CTSA de Profesores en Escuelas Normales Superiores del Proyecto PARES
2015, Proyecto de investigación: MIRADAS DE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DESDE LA PERSPECTIVA CTSA DE PROFESORES EN ESCUELAS NORMALES SUPERIORES DEL PROYECTO PARES
3.- Informes de investigación : CIUP DFI-308-12 Didáctica de las Ciencias.
2013, Proyecto de investigación: Actitudes hacia la enseñanza de las ciencias.
4.- Informes de investigación : CIUP DFI-308-12 Didáctica de las Ciencias.
2013, Proyecto de investigación: Didáctica de las Ciencias: Una opción para promover la equidad en las aulas inclusivas
5.- Informes de investigación : CIUP DFI-254-11 La Sociedad Y el Ambiente CTSA, de Docentes en Formación Y Profesores de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPN, como Base para la Construcción de Lineamientos.
2012, Proyecto de investigación: Identificación de las Representaciones y Actitudes Relacionadas con La Ciencia, La Tecnología, La Sociedad Y el Ambiente CTSA, de Docentes en Formación Y Profesores de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPN, como Base para la Construcción de Lineam
6.- Informes de investigación : Identificación de las Representaciones y Actitudes
7.- Informes de investigación : CIUP DBI198-10 Evaluación de las Representaciones y Actitudes Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología, la Sociedad y el Ambiente CTSA, de Docentes en Formación
2011, Proyecto de investigación: EVALUACIÓN DE LAS REPRESENTACIONES Y ACTITUDES RELACIONADAS CON LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA, LA SOCIEDAD Y EL AMBIENTE CTSA, DE DOCENTES EN FORMACIÓN Y EN EJERCICIO
1.- Red Iberoamericana de Docentes : Real
en BOGOTÁ, D.C., desde 2015-09-22 00:00:00.0 - hasta
2.- Associação Ibero-Americana Ciência-Tecnologia-Sociedade na Educação em Ciência : Real
en Aveiro, desde 2015-02-26 00:00:00.0 - hasta
3.- Red Distrital de Docentes Investigadores - REDDI : Real
4.- Red Iberoamericana CTS : Real
en Aveiro, desde 2012-09-10 00:00:00.0 - hasta
1.- Cartilla : diseño de una estrategia para la nivelación de estudiantes en extraedad de básica secundaria en establecimientos educativos del sector rural
Lugar de publicación: Ministerio de Educación Nacional, Sitio web: http://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/archivos/Referentes_Calidad/Modelos_Flexibles/Caminar%20en%20Secundaria/Guias_del_estudiante/PDF_Grados%208_9/HagamonosEx_Grados%208-9.pdf
Autores: RUSBY YALILE MALAGON RUIZ, ROSA NIDIA TUAY SIGUA,
1.- Blog : Trabajos Prácticos para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias
2014-12-01 00:00:00.0, Entidades vinculadas: , Sitio web: https://experimentacionquimica.wordpress.com
1.- Taller de Efecto Escalar: desde Noviembre 2016 hasta Noviembre 2016
Descripción: ¿Tras varios años viviendo en Liliput, el joven Gulliver siente nostalgia de su patria y de su familia y decide zarpar regreso a casa. Una terrible tormenta destruye el bote en que viajaba haciéndole naufragar. Al abrir los ojos, Gulliver no da crédito a lo que ve: insectos descomunales, inmensas hojas, hombres gigantes¿¿ (Swift, 2015) Así como a Gulliver, Qué nos dice la física acerca de estos seres?, ¿Qué nuevas e increíbles aventuras nos deparará el destino en este taller? Este es el inicio de una serie de reflexiones y actividades que nos llevarán a comprender el efecto escalar. Antes de Swift éste fue estudiado por primera vez por Galileo en el siglo XVII. Para comprender en qué consiste este efecto, revisaremos algunas relaciones entre superficie volumen que se constituyen en aspectos claves para comprender los fenómenos físicos
1.- Semillero de Investigación Clepsidra: desde Enero 2015 hasta
Descripción: El semillero de investigación Clepsidra es un grupo interdisciplinar de trabajo, conformado por profesores y estudiantes de diferentes programas académicos de la Universidad Pedagógica Nacional (licenciaturas en: tecnología, biología, química, física, pedagogía infantil, entre otros), que busca, mediante la formación en investigación de sus estudiantes, una articulación entre los ejes misionales de la Universidad y la formación investigativa de sus egresados. Mediante la investigación formativa y acompañada, la práctica pedagógica investigativa y las actividades de fundamentación y profundización, busca visibilizar las investigaciones que se producen en el semillero en múltiples escenarios de carácter académico. OBJETIVOS DEL SEMILLERO. General. Fortalecer los procesos investigativo-formativos de los futuros licenciados durante su proceso de formación inicial, apoyados por investigadores y profesores en ejercicio y en formación postgradual.
2.- Asesoría PRAE`s y Red Juvenil Ambiental SED y UPN: desde Febrero 2013 hasta Noviembre 2013
Descripción: Asesoría Pedagógica a procesos de Educación Ambiental desde los PRAE´s y la Red Juvenil Ambiental que desarrollan los colegios del Distrito Capital.
3.- Miembro Comité Departamental Ondas-Colciencias: desde Febrero 2012 hasta Noviembre 2013
Descripción: desarrollar habilidades cognoscitivas, sociales, propositivas, valorativas y comunicativas en la población infantil y juvenil del país, a través de la vinculación al programa Ondas de niños, niñas y jóvenes del Departamento de Cundinamarca.
4.- Curso electivo "Bioquímica, salud y ejercicio": desde Febrero 2012 hasta
Descripción: Hoy en día la alfabetización científica y tecnológica constituye un campo de investigación enfocado a la formación ciudadana, el cual persigue que la mayoría de la población disponga de los conocimientos científicos y tecnológicos necesarios para desenvolverse en la vida diaria, resolviendo los problemas que aquejan a los grupos humanos y fomentando la toma fundamentada de decisiones. En el caso de la formación inicial docente, el espacio electivo ¿Bioquímica, Salud y Ejercicio¿ promueve el conocimiento de los principios de la Bioquímica aplicados al estudio del metabolismo energético, el consumo responsable de alimentos, el desarrollo de la actividad física, el análisis de la fisiología del ejercicio y la promoción de un estilo de vida saludable. Para contribuir con la movilización de las concepciones alternativas ligadas tanto a la nutrición, el consumo de medicamentos, aditivos y coadyuvantes, como a la actividad física, el entrenamiento y el deporte, se adelantan trabajos teórico-prácticos que involucran laboratorios, talleres, conferencias, salidas pedagógicas y la participación en eventos académicos y deportivos.
5.- Ideas Para Mi Mundo: desde Enero 2011 hasta
Descripción: Estrategia CTI para el fomento de la documentación de las experiencias en aula a propósito de la enseñanza de las ciencias naturales.
6.- diseño de una estrategia para la nivelación de estudiantes en extraedad de básica secundaria en establecimientos educativos del sector rural: desde Enero 2010 hasta Diciembre 2010
Descripción: La estrategia de formación de docentes, entendida como un componente integral de la Estrategia Educativa de Nivelación de los Jóvenes en Extraedad de Básica Secundaria, debe estar atenta a dos dimensiones: en primer lugar, la necesidad de brindar herramientas al docente para que desarrolle las competencias necesarias que demanda la implementación de la estrategia de nivelación, comprendiendo que el desempeño de los docentes está estrechamente relacionado con los logros de aprendizaje de los estudiantes-
1.- Programa Ondas en el Distrito capital y en el Departamento de Cundinamarca en BOGOTÁ, D.C.
desde 2013-02-05 00:00:00.0 hasta 2013-11-29 00:00:00.0, Participó en feria Nacional, Nombre de las ferias:
Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
1.- Extensión extracurricular : Taller de Investigación en el aula
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: proceso de Investigación Pedagógica En La Escuela Normal Superior María Inmaculada De Arauca.
Lugar: Escuela Normal Superior María Inmaculada De Arauca, Institución financiadora: Escuela Normal Superior María Inmaculada De Arauca
2.- Extensión extracurricular : Seminario- taller sobre el diseño e investigación de secuencias de aprendizaje en el aula: ¿Los modelos y la modelización en el campo de la formación de profesores y en el diseño de secuencias de aprendizaje¿
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Participar en la semana de la ciencia Mexico 2015
Lugar: salón 445 de video-conferencias, nivel azul, edificio D de la UPN-Ajusco, Institución financiadora: Universidad Pedagógica Nacional de México
3.- Otro : Humanización de las Ciencias y las Matemáticas
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Humanización de las ciencias y las matemáticas
Lugar: Colombia, Institución financiadora: Universidad Del Magdalena - Unimagdalena
4.- Perfeccionamiento : HUmanización de las Ciencias y las Matemáticas
Sitio web: http://www.unimagdalena.edu.co, Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Humanización de las ciencias y las matemáticas
1.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : Fomento de la evaluación formativa para el fortalecimiento de habilidades de análisis y resolución de problemas en ciencias naturales (entorno físico) en los estudiantes de media de la Institución Educativa Fusca Sede El Cerro
Nombre del estudiante: Paola Martínez Madrigal, Programa académico: Maestría en pedagogía
2.- Trabajos de grado de pregrado : Elementos Constitutivos de un Diseño Curricular en Ciencias Naturales para el entorno físico del Ciclo II de la educación de adultos. Una propuesta desde los problemas socio - científicos.
Nombre del estudiante: Wolfran Duran, Programa académico: Licenciatura en Física
3.- Trabajos de grado de pregrado : Reconocimiento de los valores no instrumentales de la biodiversidad como un camino para la conservación del Humedal El Burro.
Nombre del estudiante: Rubiano, J., Programa académico: Licenciatura En Biología
4.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Implicaciones del dopaje deportivo como problema de salud pública: una propuesta de diseño curricular para incorporar la bioquímica a la Facultad de Educación Física de la UPN
Nombre del estudiante: Mercy Liliana Viasus Poveda, Programa académico: Maestría en Docencia de la Química
Número de páginas: 218, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
5.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA INCREMENTAR LA CONCIENCIA AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO DEL EN LA IED BOCENTENARIO DE FUNZA
Nombre del estudiante: María Rosalba Beltrán Betrán, Programa académico: Maestría en Educación Ambiental
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales - UDCA
6.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Promover Actitudes Hacia el Cuidado del Agua Mediante una Estrategia de Aprendizaje
Nombre del estudiante: Humberto Hurtado Meléndez, Programa académico: Maestría en Educación Ambiental
7.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : SECUENCIA DIDÁCTICA DESDE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE ORIENTADA AL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEGUNDO DE LA ESCUELA LA MARTINA, DEL MUNICIPIO DE TAUSA.
Nombre del estudiante: César Augusto Nava Trujillo, Programa académico: Maestría en Educación Ambiental
8.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : SECUENCIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER REGLAS AMBIENTALES EN ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO EN LA IED BICENTENARIO DE FUNZA.
Nombre del estudiante: Nancy Esperanza Beltran, Programa académico: Maestría en Educación Ambiental
9.- Trabajos de grado de pregrado : Propuesta Educativa Alternativa de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental para el fortalecimiento de valores ambientales a través del estudio de las relaciones que establece la Mariposa Espejito del curubo (Dione glycera) con su planta Hospedera el curubo (Passiflora mollissima).
Nombre del estudiante: Leidy Catherine Peña Cepeda y Kimberly Rojas Peña, Programa académico: Bachillerato
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Colegio Nueva Esperanza
10.- Trabajos de grado de pregrado : El juego como propuesta para la enseñanza de la biodiversidad colombiana, con niños del grado quinto del Liceo Salomón Sabio (Bogotá-Colombia)
Nombre del estudiante: Cristancho, I., Programa académico: Licenciatura En Biología
11.- Trabajos de grado de pregrado : ANÁLISIS DE LAS EXPLICACIONES SOBRE EL EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO ONCE A PARTIR DE LA ADAPTACIÓN DE LOS EXPERIMENTOS DE JOULE.
Nombre del estudiante: Loreth Guadalupe Barba Barceló, Programa académico: Licenciatura en Física
Número de páginas: 107, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
12.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Construcción de Explicaciones a partir del análisis de cuestiones socialmente vivas, relacionadas con el uso de combustibles fósiles y una posible crisis energética a nivel global, por parte de un grupo de estudiantes de grado undécimo
Nombre del estudiante: José Andrés Madrid Duque, Programa académico: Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales
Número de páginas: 124, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
13.- Tesis de doctorado : EL ENFOQUE CTSA Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO FORMA DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO: EL CASO DE CINCO PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA
Nombre del estudiante: Fredy Gregorio Valencia, Programa académico: Doctorado en Educación
14.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : TRABAJOS PRÁCTICOS: UNA SECUENCIA DE ENSEÑANZA PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS
Nombre del estudiante: Francis Moreno Otero, Programa académico: Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales
Número de páginas: 82, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
15.- Tesis de doctorado : FORMULACIÓN DE LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA LA PROGRAMACIÓN EN LA EDUCACIÓN MEDIA EN COLOMBIA
Nombre del estudiante: Magda Pilar Chiquiza, Programa académico: Doctorado en Educación
Número de páginas: 230, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Santo Tomás
16.- Trabajos de grado de pregrado : LA EVALUACIÓN EN FÍSICA: UN CAMPO DE REFLEXIÓN FRENTE A LA CONDICIÓN SENSORIAL DE LOS ESTUDIANTES SORDOS DEL AULA INCLUSIVA, UN ESTUDIO DE CASO.
Nombre del estudiante: Jessica Alejandra Zambrano Arias, Programa académico: Licenciatura En Física
17.- Trabajos de grado de pregrado : Enseñanza de las reacciones químicas para personas con discapacidad auditiva y oyentes
Nombre del estudiante: Aguirre, A.F y Romero, A.F., Programa académico: Licenciatura en Química
18.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Prácticas sustentables desde el enfoque ancestral: Una propuesta didáctica para el estudio de algunos aspectos de la contaminación ambiental del territorio de Usme
Nombre del estudiante: Andrea del Pilar Melo Romero, Programa académico: Docencia de la Química
Número de páginas: 155, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
19.- Trabajos de grado de pregrado : Los Clubes de Ciencia en el Desarrollo de Competencias Científicas para la Vida
Nombre del estudiante: Zolangie Gonzàlez, Programa académico: Licenciatura En Biología
20.- Trabajos de grado de pregrado : EL EXPERIMENTO EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL (CIEGOS): EL CASO DE LA CINEMÁTICA
Nombre del estudiante: Johana Díaz González, Programa académico: Licenciatura En Física
21.- Trabajos de grado de pregrado : PROYECTO PEDAGÓGICO: CIENCIA, ESCUELA RURAL Y COMUNIDAD
Nombre del estudiante: Camilo Andrés Ayala Cortes, Programa académico: Licenciatura En Física
22.- Trabajos de grado de pregrado : EL SOROBÁN COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ADITIVO EN NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS
Nombre del estudiante: CARLOS EDUARDO MOYANO FONSECA, Programa académico: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICA
23.- Trabajos de grado de pregrado : UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMA CON ESTRUCTURAS MULTIPLICATIVAS
Nombre del estudiante: Damaris González Pinzón, Programa académico: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICA
24.- Tesis de doctorado : ANÁLISIS DEL FENÓMENO DUALIDAD ONDA ¿ PARTÍCULA: UNA PERSPECTIVA DESDE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
Desde 8 2013 hasta Noviembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yolanda Cespedes , Programa académico: Doctorado en Educación
Número de páginas: 199, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Santo Tomás
25.- Trabajos de grado de pregrado : CRITERIOS DIDÁCTICOS FRENTE AL ESTUDIO DE LA ELECTRIFICACIÓN DE LOS CUERPOS
Nombre del estudiante: Luisa Fernanda Rodríguez Correa, Programa académico: Licenciatura En Física
26.- Tesis de doctorado : EDUCACIÓN CTSA EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN CONTINÚA DE DOCENTES
Nombre del estudiante: Andres Julian Carreño Diaz, Programa académico: Doctorado en Educación
27.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : ¿Construcción y aplicación colectiva de una propuesta evaluativa para el aprendizaje en estudiantes del ciclo V"
Nombre del estudiante: Margarita Montalvo y Elmer Andley Sánchez Rodríguez, Programa académico: Maestría Ciencias de la Educación con enfásis
Número de páginas: 133, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Libre De Colombia
28.- Trabajos de grado de pregrado : LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL: UNA APROXIMACIÓN A LAS NOCIONES BÁSICAS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS PARA LOS NIÑOS DE GRADO QUINTO DE PRIMARIA
Desde 2 2013 hasta Enero , Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: María Carolina García Camargo, Programa académico: Licenciatura En Física
29.- Trabajos de grado de pregrado : REFLEXIONES SOBRE EL ACTUAR DEL MAESTRO DE CIENCIAS NATURALES EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD
Nombre del estudiante: Gonzalo Andres Valcarcel Uribel/Jorge Alberto Cano Bonilla, Programa académico: Licenciatura En Física
30.- Trabajos de grado de pregrado : EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: IMPLICACIONES DIDÁCTICAS Y COMUNICATIVAS EN EL CONTEXTO DE AULA INCLUSIVA, PARA NIÑOS SORDOS
Nombre del estudiante: Fredy Alexander Beltran Jimenez /Julieth Natalia Duque Rivera , Programa académico: Licenciatura En Física
31.- Trabajos de grado de pregrado : REFLEXIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL: UNA PERSPECTIVA PIAGETIANA
Nombre del estudiante: Juan Faiber García Garzón, Programa académico: Licenciatura En Física
32.- Trabajos de grado de pregrado : LA COMISIÓN COREOGRÁFICA PRIMERA EMPRESA CIENTÍFICA EN COLOMBIA: CONSIDERACIONES SOBRE SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS
Nombre del estudiante: Juan David Mora Sierra/Jose Eduardo Mora Avila, Programa académico: Licenciatura En Física
33.- Trabajos de grado de pregrado : EL RETROCESO DE LA MASA GLACIAR: UNA PROPUESTA PAR FAVORECER SU COMPRENSIÓN EN EL AULA
Nombre del estudiante: Javier Alejandro Hernández García, Programa académico: Licenciatura En Física
34.- Trabajos de grado de pregrado : EVALUACIÓN DE APPLETS ORIENTADOS AL MODELO DE FUNCIÓN LINEAL Y SUS POSIBLES IMPACTOS EN EL AULA
Nombre del estudiante: Jeimy Julieth Flórez González, Programa académico: Licenciatura En Física
35.- Trabajos de grado de pregrado : JUGUETE ELECTROSTÁTICO (FUN FLY STICK) COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTROSTÁTICA
36.- Tesis de doctorado : LAS SITUACIONES DE CONTEXTOS COTIDIANOS Y DE DIFERENTES DISCIPLINAS EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES
Nombre del estudiante: Wilson Gomez, Programa académico: Doctorado en Educación
37.- Trabajos de grado de pregrado : Diseño de un módulo didáctico enfocado en el contexto histórico y aprendizaje activo para la enseñanza de las leyes de newton en el sistema carcelario
Nombre del estudiante: Diana Tique, Programa académico: Licenciatura en Física
38.- Trabajos de grado de pregrado : ONDAS SONORAS: UNA EXPERIENCIA SENSIBLE PARA ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN VISUAL DE LA IED LUIS ÁNGEL ARANGO
Nombre del estudiante: Diana Milena Uriza Prias, Programa académico: Licenciatura En Física
Autores: DIANA CAROLINA CASTRO CASTILLO, RUSBY YALILE MALAGON RUIZ,
39.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : EL SECTOR RURAL: ESCENARIO PARA EL APREDNIZAJE DE LOS PROCESO DE TRANSFERENCIA DE ENERGIA TERMINA EN EFECTO INVERNADERO
Nombre del estudiante: MARIA CAROLINA BOLIVAR, Programa académico: Licenciatura en Fisica
Autores: NATHALY GUERRERO GUEVARA,
40.- Trabajos de grado de pregrado : Los circuitos eléctricos: una propuesta para estimular el desarrollo de pensamiento crítico en población adulta en condiciones de vulnerabilidad
Nombre del estudiante: Wilson Esneider Bernal Pinilla, Programa académico: Licenciatura en Física
41.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Modelo de Gestión para el Fortalecimiento de las prácticas pedagógicas de la Licenciatura en Física de la UPN
Nombre del estudiante: Diana Carolina Castro Castillo, Programa académico: Maestría Ciencias de la Educación con enfásis
42.- Trabajos de grado de pregrado : Funcionamiento del ojo humano: una estrategia didáctica para el aula inclusiva a través de la relación física y biológica
Desde 4 2012 hasta Julio 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diana Montoya, Programa académico: Licenciatura en Física
43.- Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización : GESTIÓN EDUCATIVA DE LAS PRÁCTICAS EVALUATIVAS Y LA PROMOCIÓN EN EL COLEGIO CARLOS ARANGO VELEZ DE LA LOCALIDAD DE KENNEDY. -ANALISIS Y PERSPECTIVAS A PARTIR DEL DECRETO 1290-
Desde 3 2012 hasta Mayo 2014, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Marco Aurelio Saldaña, Programa académico: ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN
Número de páginas: 87, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Libre
44.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Construcción colectiva de una propuesta evaluativa para el aprendizaje en estudiantes del ciclo V articulados con Educación Superior
Desde 3 2012 hasta Enero 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Margarita Moltavo Varon y Elmer Sanchez Rodriguez, Programa académico: Maestria en Ciencias de la educación
Número de páginas: 124, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Libre
45.- Trabajos de grado de pregrado : ESTUDIO DEL ARCOIRIS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN EL AULA INCLUSIVA
Nombre del estudiante: Oscar Javier Ballesteros, Programa académico: Licenciatura En Física
46.- Trabajos de grado de pregrado : ONDAS SONORAS: UNA EXPERIENCIA SENSIBLE PARA ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN VISUAL DEL COLEGIO LUIS ÁNGEL ARANGO
Autores: DIANA CAROLINA CASTRO CASTILLO,
47.- Trabajos de grado de pregrado : Programa guía de actividades en resolución de problemas para la enseñanza y aprendizaje del ecosistema páramo de Sumapaz y su importancia ambiental. Una estrategia para el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de sexto grado
Nombre del estudiante: Yeimy Ortiz, Programa académico: Licenciatura En Biología
Autores: YEIMY LICETH ORTIZ AMAYA, YAIR ALEXANDER PORRAS CONTRERAS,
48.- Trabajos de grado de pregrado : EL SOL COMO ESTRELLA: FUENTE DE ENERGÍA PARA LA TIERRA. IMPLICACIONES EN LA ENSEÑANZA, COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO
Nombre del estudiante: Andrea Marcela Huérfano, Programa académico: Licenciatura En Física
49.- Trabajos de grado de pregrado : LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS: UNA PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN POBLACIÓN CON CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD
Desde 8 2011 hasta Julio 2013, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Wilson Esneider Bernal Pinilla , Programa académico: Licenciatura En Física
50.- Trabajos de grado de pregrado : EL FUNCIONAMIENTO DEL OJO HUMANO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL AULA INCLUSIVA A TRAVÉS DE LA RELACIÓN FÍSICA Y BIOLÓGICA
Desde 8 2011 hasta Mayo 2013, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Diana Marcela Montoya, Programa académico: Licenciatura En Física
51.- Trabajos de grado de pregrado : EL ESTUDIO DE LA LUZ: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LOS ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL IPN CON ÉNFASIS EN ARTES
Nombre del estudiante: ÁNGELA CRISTINA ARÉVALO PANCHE, Programa académico: Licenciatura en Física
52.- Trabajos de grado de pregrado : UN CAMINO HACIA LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA CON ESTUDIANTES VIDENTES E INVIDENTES DEL IED JOSÉ FÉLIX RESTREPO
Desde 6 2011 hasta Mayo 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Andrés Felipe Gutiérrez Guevara, Programa académico: Licenciatura En Física
53.- Trabajos de grado de pregrado : NOCIONES DE ÓPTICA GEOMÉTRICA: UNA ESTRATEGIA DE AULA PARA ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO
Nombre del estudiante: Álvaro Báquero Soler, Programa académico: Licenciatura En Física
54.- Trabajos de grado de pregrado : EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES NO OYENTES DEL AULA INCLUSIVA
Nombre del estudiante: Jose Luis Páez Bolaños/ Julián Mauricio González Forero, Programa académico: Licenciatura En Física
55.- Trabajos de grado de pregrado : LA CONVERTIBILIDAD DE LOS FENÓMENOS: UN CAMINO PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES AL CONCEPTO DE ENERGÍA
Nombre del estudiante: Katherine Alfonso Sotelo/Diana Yised Cárdenas Valbuena, Programa académico: Licenciatura En Física
56.- Trabajos de grado de pregrado : EL MOVIMIENTO: UNA PROPUESTA PARA RECONOCER LOS ASPECTOS INVOLUCRADOS EN LA FORMALIZACIÓN DE CONCEPTOS FÍSICOS CON ESTUDIANTES DE GRADO ONCE
Nombre del estudiante: Yonatan Stid Cherrez Caro , Programa académico: Licenciatura En Física
57.- Trabajos de grado de pregrado : MOVILIDAD DE LAS REPRESENTACIONES CIENTIFICAS DEL MODELO SOL-TIERRA-LUNA: ESTRATEGIA DIDATICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
Nombre del estudiante: MARITZA MENJURA GONZALEZ / MARIA MONICA JOHANNA OCHOA CARDENAS, Programa académico: Licenciatura En Fisica
58.- Trabajos de grado de pregrado : Educación Ambiental para el conocimiento y valoración de la rana andina Dendropsophus labiales en el parque arqueológico las Piedras del Tunjo.
Nombre del estudiante: Patricia Alvarez, Programa académico: Licenciatura en Biología
59.- Trabajos de grado de pregrado : SOFTWARE EDUCATIVO: SEMILLAS DE CIENCIA. UNA ESTRATEGIA PARA LA ESTIMULACION DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN ESTUDIANTES DEL SECTOR RURAL, A PARTIR DEL ESTUDIO DE LAS FUENTES Y MANIFESTACIONES DE ENERGIA
Nombre del estudiante: Juan Carlos Vega Rueda, Programa académico: Licenciatura En Física
60.- Trabajos de grado de pregrado : UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES CIENTÍFICAS EN EL AULA ARTICULADA DE GRADO SÉPTIMO DEL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
Desde 8 2010 hasta Agosto 2012, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sandra Milena Gerenas y Johan Fredy Coronado, Programa académico: Licenciatura En Fisica
61.- Trabajos de grado de pregrado : EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA BÁSICA PRIMARIA
Nombre del estudiante: Johan Nahason Céspedes Santi, Programa académico: Licenciatura En Física
62.- Trabajos de grado de pregrado : EL JUEGO COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA A LOS CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA DESCRIPCION DEL MOVIMIENTO
Desde 8 2010 hasta Junio 2012, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Laura Marìa Cuesta Cuesta, Programa académico: Licenciatura En Física
63.- Trabajos de grado de pregrado : MÓDULO DIDÁCTICO PARA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FÍSICA DE ONDAS MECÁNICAS
Nombre del estudiante: Oscar Hernando Páez Cañón, Programa académico: Licenciatura En Física
64.- Trabajos de grado de pregrado : ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA TERCERA LEY DE NEWTON
Nombre del estudiante: Jesmy Andrea Campos Macías, Programa académico: Licenciatura En Física
65.- Trabajos de grado de pregrado : EXPERIENCIAS DE AULA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR
Nombre del estudiante: Freddy Alexis Osorio García , Programa académico: Licenciatura En Física
66.- Trabajos de grado de pregrado : PROPUESTA DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS ONDAS MECANICAS DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DEL AULA INCLUSIVA CON LIMITACION AUDITIVA
Nombre del estudiante: YULI PAOLA PEREZ SANCHEZ / DIANA DEL PILAR SUAREZ RUIZ, Programa académico: Licenciatura En Fisica
67.- Trabajos de grado de pregrado : PROPUESTA EXPERIMENTAL PARA EL APRENDIZAJE DE LAS ONDAS MECANICAS
Nombre del estudiante: Melissa Gisele Cuastuza Arango/ Andrés Felipe Ordóñez Jiménez, Programa académico: Licenciatura En Física
Número de páginas: 60, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
68.- Trabajos de grado de pregrado : LA ESCUELA EN MOVIMIENTO: UNA PROPUESTA DIDACTICA PARA EL ESTUDIO DE CONCEPTOS FISICOS IMPLICADOS EN UN SISMO
Nombre del estudiante: Diana Carolina Castro Castillo / Michael Eduardo Ramirez Rincón, Programa académico: Licenciatura En Física
69.- Trabajos de grado de pregrado : APROXIMACON AL CONCEPTO DE CALOR: UNA ESTRATEGIA DIDACTICA CON ORIENTACION ANDRAGOGICA EN LA RECLUSION DE MUJERES DE BOGOTA
Nombre del estudiante: Lady Andrea López Rodríguez/Diana Milena Oliveros Marín, Programa académico: Licenciatura En Física
70.- Trabajos de grado de pregrado : APRENDIZAJE MEDIADO CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN DEFICIENCIA COGNITIVA EN LAS AULAS INCLUSIVAS: UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA PARA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA
Nombre del estudiante: María Andrea Hernández Ballesteros, Programa académico: Licenciatura En Física
71.- Trabajos de grado de pregrado : LA HISTORIETA Y EL JUEGO: CONSTRUCCIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS FÍSICOS IMPLICADOS EN EL FENÓMENO DE TORMENTAS ELÉCTRICAS
Desde 8 2009 hasta Julio 2011, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Jennifer Fonseca Chaleal; John Eduar Méndez Sánchez, Programa académico: Licenciatura En Física
72.- Trabajos de grado de pregrado : MÁQUINA HIPOTÉTICA DE MOVIMIENTO PERPETUO Y ANALOGÍAS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA
Nombre del estudiante: Diego Fernando Vera Valcárcel , Programa académico: Licenciatura En Física
73.- Trabajos de grado de pregrado : ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA ÓPTICA GEOMÉTRICA: ESTUDIANTES SORDOS Y OYENTES DEL AULA INCLUSIVA
Desde 7 2009 hasta Julio 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Joyce Reyes Numpaque , Programa académico: Licenciatura En Física
74.- Trabajos de grado de pregrado : DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA NIÑOS DE LA ZONA ALTOS DE CAZUCÁ CON EL PROPÓSITO DE APROXIMARLOS A LA NOCIÓN DE TEMPERATURA
Nombre del estudiante: Stefanny Quijano Urrego, Programa académico: Licenciatura En Física
75.- Trabajos de grado de pregrado : DESARROLLO E IMPLEMENTACION DEL MODELO DIDACTICO DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION COMO ESTRATEGIA PARA POSIBILITAR EL APRENDIZAJE DE LAS MANIFESTACIONES DE LA ENERGIA EN ESTUDIANTES DE GRADO DECIMO DEL SECTOR RURAL
Nombre del estudiante: Julian Andrés Captuayo Agudelo , Programa académico: Licenciatura En Física
76.- Trabajos de grado de pregrado : MOVILIDAD DE LAS REPRESENTACIONES CIENTIFICAS DEL MODELO SOL-TIERRA-LUNA: ESTRATEGIA DIDATICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
Nombre del estudiante: Aritza Menjura Gonzalez / Maria Monica Johanna Ochoa Cardenas, Programa académico: Licenciatura En Física
77.- Trabajos de grado de pregrado : PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS ONDAS MECÁNICAS DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DEL AULA INCLUSIVA CON LIMITACIÓN AUDITIVA
Nombre del estudiante: Yuli Paola Pérez Sánchez / Diana Del Pilar Suarez Ruiz, Programa académico: Licenciatura En Física
78.- Trabajos de grado de pregrado : CUALIDADES DEL SONIDO; UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA ACÚSTICA, PARA POBLACIÓN CON LIMITACIÓN VISUAL DEL COLEGIO LUIS ÁNGEL ARANGO
Desde 2 2009 hasta Febrero 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Jhon Leiwer Forero González, Programa académico: Licenciatura En Física
79.- Trabajos de grado de pregrado : APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE CALOR: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA CON ORIENTACIÓN ANDRAGÓGICA EN LA RECLUSIÓN DE MUJERES DE BOGOTÁ
Desde 2 2009 hasta Marzo 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lady Andrea López Rodríguez/ Diana Milena Oliveros Marín , Programa académico: Licenciatura En Física
80.- Trabajos de grado de pregrado : LA FERIA DE LA CIENCIA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA TRANSFORMACION DE LA ENERGIA ELECTRICA A MECANICA
Desde 2 2009 hasta Enero 2011, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Christian David Rojas Hoyos, Programa académico: Licenciatura En Física
81.- Trabajos de grado de pregrado : EQUILIBIO TÉRMICO: UNA EXPERIENCIA DE TERMODINÁMICA PARA POBLACIÓN CON LIMITACIÓN VISUAL DEL COLEGIO LUIS ÁNGEL ARANGO
Nombre del estudiante: Daniel Alberto Patarroyo, Programa académico: Licenciatura En Física
82.- Trabajos de grado de pregrado : CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS OPTICOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES SORDOS Y OYENTES DEL AULA INTEGRADA
Nombre del estudiante: , Programa académico: Licenciatura En Física
83.- Trabajos de grado de pregrado : CAUSALIDAD Y CASUALIDAD EN LOS FENOMENOS FISICOS, UNA APROXIMACION DESDE LAS REPRESENTACIONES
Nombre del estudiante: MILTON JAVIER DELGADILLO BARON, Programa académico: Licenciatura En Fisica
84.- Trabajos de grado de pregrado : LOS APARATOS TECNOLOGICOS COMO INSTRUMENTOS POSIBILITADORES PARA LA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Desde 1 2009 hasta Octubre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: WALTER MAURICIO SALAMNCA CABRERA, Programa académico: Licenciatura En Fisica
85.- Trabajos de grado de pregrado : EL CONCEPTO DE CALOR A TRAVES DE MODELOS DIDACTICOS
Nombre del estudiante: HECTOR JAVIER PEDREROS BUITRAGO, Programa académico: Licenciatura En Fisica
86.- Trabajos de grado de pregrado : DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DIDÀCTICA PARA FORTALECER LA AUTÓNOMÌA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE LA FACULTAD DE DERECHO EN LA ASIGNATURA DE DERECHO CIVIL GENERAL Y PERSONAS
Nombre del estudiante: , Programa académico: Magister en Ciencias de la Educación con Énfasis en Gerencia Educativa
87.- Trabajos de grado de pregrado : UNA APROXIMACION A LA FUERZA MAGNETICA DESDE LA PROBLEMÁTICA DEL MOTOR HOMOPOLAR
Nombre del estudiante: Aura Elena Suarez Alfonso / Marisol Vega Verdugo, Programa académico: Licenciatura En Física
88.- Trabajos de grado de pregrado : MOVIMIENTO APARENTE DE LOS ASTROS COMO UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN GRADO QUINTO
Nombre del estudiante: Rosalba Castañeda Muñoz / Jenny Alejandra Fonseca F. , Programa académico: Licenciatura En Física
89.- Trabajos de grado de pregrado : DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTIFICO EN ESTUDIANTES SORDOS DE GRADO SEPTIMO DEL AULA INTEGRADA
Nombre del estudiante: Ronal Enrique Callejas Arevalo, Programa académico: Licenciatura En Física
90.- Trabajos de grado de pregrado : UNA APROXIMACION AL ESTUDIO DEL ATOMO DESDE LA PEDAGOGIA DE LA IMAGINACION, PARA LA ESCUELA PRIMARIA EN POBLACIONES VULNERABLES
Nombre del estudiante: Diana Catalina Bolívar Figueroa, Programa académico: Licenciatura En Física
91.- Trabajos de grado de pregrado : Caracterización de las prácticas evaluativas de los docentes de física de la UPN desde la mirada de los estudiantes
92.- Trabajos de grado de pregrado : PILA DE LIMÓN: COMO PRETEXTO PARA LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS FUNDACIÓN PIES DESCALZOS.
93.- Trabajos de grado de pregrado : Concepciones de evaluación de aprendizajes de los docentes de física del I.P.N
94.- Trabajos de grado de pregrado : DIFICULTADES CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS CON NUMEROS FRACCIONARIOS
Nombre del estudiante: , Programa académico: Licenciatura En Matemáticas
95.- Trabajos de grado de pregrado : EL JUEGO COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE PENSAMIENTO ADITIVO.
96.- Trabajos de grado de pregrado : MOVIMIENTO APARENTE DE LOS ASTROS COMO UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN GRADO QUINTO
Nombre del estudiante: ROSALBA CASTAÑEDA MUÑOZ / JENNY ALEJANDRA FONSECA F., Programa académico: Licenciatura En Fisica
97.- Trabajos de grado de pregrado : REPRESENTACIONES EN EL ESPACIO RECIPROCO Y EL ESPACIO DE COORDENADAS EN EL ESTUDIO DE LAS REDES CRISTALINAS
Nombre del estudiante: KAROL ANDREA VINCHEZ OVALLE, Programa académico: Licenciatura En Fisica
98.- Trabajos de grado de pregrado : DESAFIOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FISICA CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN LIMITACION VISUAL
Nombre del estudiante: Monica Diaz Puertas, Programa académico: Licenciatura En Física
99.- Trabajos de grado de pregrado : LA CIENCIA COMO MEDIO PARA LA FORMACION DE CIUDADANOS
Desde 11 2007 hasta Noviembre 2007, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Diana Paola Ahumada Riaño, Programa académico: Licenciatura En Física
100.- Trabajos de grado de pregrado : La Física Contemporánea en la Escuela Media: La Superconductividad. Estudio de Caso
Nombre del estudiante: Alexandra Daza Cifuentes, Programa académico: Licenciatura En Física
101.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : "Desarrollo e implementación de un modelo didáctico de enseñanza para la comprensión, qué posibilite el aprendizaje del concepto de energía con estudiantes de grado décimo del sector rural"
102.- Trabajos de grado de pregrado : concepciones, criterios y estrategias de evaluación de aprendizajes de los docentes de física de la UPN
103.- Trabajos de grado de pregrado : DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA PARA LOS ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN AUDITIVA
Nombre del estudiante: Monica Diaz Puertas , Programa académico: Licenciatura En Física
104.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Didáctica de la física en el politécnico colombiano
Desde 1 1984 hasta 1984, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Guillermo Carvajal Ocampo, Programa académico: Maestria En Docencia de La Física
Autores: RAFAEL RODRIGUEZ RODRIGUEZ, GUILLERMO CARVAJAL OCAMPO,
105.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Un modelo para el diseño de sistemas de instrucción en física, basado en tecnología de la educación y su aplicación al rediseño del sistema de instrucción del curso de electrónica para estudiantes de la especialidad de física del i.u.p.e.m.
Nombre del estudiante: José Antonio Dulce Moreno, Programa académico: Maestria En Docencia de La Física
Autores: RAFAEL RODRIGUEZ RODRIGUEZ, JOSE ANTONIO DULCE MORENO,
1.- Maestría : Aproximación a los modelos iniciales de un escolar sordo señante sobre la refracción de la luz
Sitio web: www.upn.mx, Nombre del orientado: Lesy Morales Sánchez
Programa académico: Maestría en Desarrollo Educativo, Institución: Universidad Pedagógica Nacional de México.
2.- Maestría : Aproximación a los modelos iniciales de un escolar sordo señante sobre la refracción de la luz
Sitio web: www.upn.edu.mx, Nombre del orientado: Lesly Morales Sánchez
3.- Maestría : Análisis del desarrollo de la habilidad de argumentación escrita a través de experiencias de laboratorio dentro de la asignatura de física en estudiantes del Colegio Leonardo Posada Pedraza
Sitio web: Análisis del desarrollo de la habilidad de argumentación escrita a través de experiencias de laboratorio dentro de la asignatura de física en estudiantes del Colegio Leonardo Posada Pedraza, Nombre del orientado: Morelly Usevhe
4.- Maestría : ANÁLISIS DEL DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE ARGUMENTACIÓN ESCRITA A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO DENTRO DE LA ASIGNATURA DE FÍSICA EN ESTUDIANTES DEL COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA
Sitio web: , Nombre del orientado: NORELY MAYID USECHE BARÓN
Programa académico: Maestría en Pedagogía , Institución: Universidad de la Sabana - Unisabana.
5.- Maestría : Incidencia de procesos de identificación en la resolución de problemas matemáticos en ciclo tres, grado sexto de la IED Gonzalo Arango
Sitio web: http://intellectum.unisabana.edu.co/handle/10818/29856, Nombre del orientado: Contreras Julio, José Vicente
6.- Maestría : REGISTROS DE REPRESENTACIÓN GRAFICO Y ALGEBRAICO EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO REYES ECHANDÍA.
Sitio web: , Nombre del orientado: LEIDIS MARGOTH ACOSTA MORENO
7.- Maestría : CONFORMACION DE UNA RED AMBIENTAL DE JÓVENES: UNA MIRADA TRANSVERSAL DESDE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Sitio web: www.pedagogica.edu.co, Nombre del orientado: ANDRES FELIPE MENDEZ PERDOMO PABLO DAVID CORREAL PINEDA
8.- Doctorado : Diversidad cultural y concepciones de biodiversidad de docentes en formación inicial de Licenciatura en Biología
Sitio web: http://die.udistrital.edu.co/sustentacion_de_tesis_doctoral_doctoranda_rocio_perez_mesa, Nombre del orientado: María Rocío Pérez Mesa
9.- Doctorado : DIVERSIDAD CULTURAL Y CONCEPCIONES DE BIODIVERSIDAD DE DOCENTES EN FORMACION INICIAL DE LICENCIATURA EN BIOLOGIA
Sitio web: http://die.udistrital.edu.co/, Nombre del orientado: María Rocío Pérez Mesa
10.- Maestría : LA INTRODUCCIÓN DE LA NANOTECNOLOGÍA EN EL AULA Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
Sitio web: www.pedagogica.edu.co, Nombre del orientado: Luz Mery Zorrilla Franco
11.- Maestría : "Jugando con la lluvia: Construcción de analogías en el grado de transición"
Sitio web: https://www.udistrital.edu.co, Nombre del orientado: Claudia Mayorga
12.- Maestría : "Jugando con la lluvia: Construcción de analogías en el grado de transición"
13.- Maestría : "Jugando con la lluvia: Construcción de analogías en el grado de transición"
14.- Doctorado : DESARROLLO METACOGNITIVO ENFOCADO EN PROCESOS DE MONITOREO Y CONTROL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA TÉCNICA EMPLEANDO EL MODELO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN UNA PERSPECTIVA DE INVESTIGACIÓN.
Sitio web: http://www.ustadistancia.edu.co/, Nombre del orientado: Luís Alexander Jiménez Hernández
15.- Pregrado : ¿El humedal artificial como un espacio para la sensibilización en torno a las prácticas del uso de los recurso hídricos y sus posibilidades de reutilización"
Sitio web: www.pedagogica.edu.co, Nombre del orientado: Angela Julieth González Gómez y Laura Alejandra Perilla Gutiérrez.
Programa académico: Licenciatura en Biología, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.
16.- Pregrado : ¿El humedal artificial como un espacio para la sensibilización en torno a las prácticas del uso de los recurso hídricos y sus posibilidades de reutilización"
Programa académico: Licenciatura en Biología, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL.
17.- Maestría : El experimento como generador de conocimiento en el estudio de un sistema físico complejo. El caso del circuito eléctrico de corriente continua (CES-CC)
Sitio web: www.pedagogica.edu.co, Nombre del orientado: Viviana Marcela Vargas
Programa académico: Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.
18.- Doctorado : MODELOS MENTALES ESPACIALES QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS CIEGOS DE NACIMIENTO CONSTRUYEN EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESCOLAR
Sitio web: , Nombre del orientado: Rusby Yalile Malagón
19.- Doctorado : DESARROLLO METACOGNITIVO ENFOCADO EN PROCESOS DE MONITOREO Y CONTROL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA TÉCNICA EMPLEANDO EL MODELO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN UNA PERSPECTIVA DE INVESTIGACIÓN
Sitio web: www.usta.edu.co, Nombre del orientado: LUÍS ALEXANDER JIMÉNEZ HERNÁNDEZ
Programa académico: Doctorado en Educación, Institución: Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta.
20.- Pregrado : SOLUCIONES ARITMÉTICAS A PROBLEMAS ALGEBRAICOS EN ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO DEL GIMNASIO LOS ARRAYANES
Sitio web: , Nombre del orientado: IVAN DAVID LONDOÑO
Programa académico: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICA, Institución: Universidad Santo Tomás.
21.- Pregrado : ACTIVIDADES EN RELACIÓN A LOS CUERPOS INERTES, UNA EXPERIENCIA CON LA EDUCACIÓN NO FORMAL
Sitio web: , Nombre del orientado: Yuri Julio Gómez
22.- Pregrado : IMPLEMENTACION DE UN MANUAL ESCOLAR DE FÍSICA COMO HERRAMIENTA INTEGRAL, UTILIZANDO TIC PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA EN COLOMBIA
Sitio web: , Nombre del orientado: DIEGO ALEJANDRO GÓMEZ V. DARWIN ESAU GARCÍA R.
Programa académico: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA, Institución: Universidad Tecnológica de Pereira.
23.- Maestría : UNA PROPUESTA ALTERNATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LA CAIDA LIBRE CON ESTUDIANTES DE DÉCIMO GRADO
Sitio web: http://www.udistrital.edu.co/, Nombre del orientado: Omar Ancisar Velásquez Díaz
24.- Doctorado : Modelización del Movimiento Uniforme Acelerado (MUA) en estudiantes universitarios a partir del estudio de un caso histórico
Sitio web: https://www.udistrital.edu.co, Nombre del orientado: Olga Lucía Godoy
Programa académico: Doctorado interinstitucional en Educaciónn, Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
25.- Doctorado : HISTORIA DE LA CIENCIA Y FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: APORTES A LAEXPLICACIÓN EN QUÍMICA A PARTIR DEL ESTUDIO DEL FENÓMENO DE LA COMBUSTIÓN
Sitio web: www.udenar.edu.co, Nombre del orientado: NAYIBE MABEL PAREDES ARTURO
26.- Maestría : Contenidos CTSA en libros de texto de química
Sitio web: , Nombre del orientado: Diana Alba Martínez
Programa académico: Maestría en Docencia de la Química, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL.
Autores: FREDY GREGORIO VALENCIA VALBUENA,
27.- Maestría : Aportes para la constitución de los estudiantes como sujetos sociales desde la clase de ciencias
Sitio web: www.pedagogica.edu.co, Nombre del orientado: Jenny Esperanza Parra Cortés y Verónica Isabel Pinzón Triana
28.- Doctorado : SADI CARNOT Y LA SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA
Sitio web: , Nombre del orientado: Sandra Milena Forero
Programa académico: Doctorado en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.
29.- Maestría : Catálisis en la sociedad: una mirada desde la educación
Sitio web: , Nombre del orientado: Jimena Sandoval Sarrias
Programa académico: Maestría en Educación, Institución: Universidad Del Cauca - Unicauca.
30.- Pregrado : ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LAS CTS Y LA INCLUSIÓN DE LAS TICS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ESTUDIO DE CASO: EL USO DE UNA INTERFAZ DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE ALGUNOS CONTENIDOS DE LA CINEMÁTICA SEGÚN LOS ESTÁNDARES CURRICULARES EN CIENCIAS PARA GRADO DÉCIMO
Sitio web: , Nombre del orientado: Luis Fernando Salinas Barreto
31.- Pregrado : EL PLEGADO COMO MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOMETRÍA
Sitio web: , Nombre del orientado: JENNY MARCELA LEDESMA GRANADOS
32.- Maestría : La modelización del fenómeno de sublimación con alumnos de educación secundaria
Sitio web: , Nombre del orientado: Samatha Claudio Piedras
Programa académico: , Institución: Universidad Pedagógica Nacional de México.
33.- Maestría : MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA QUE CONTRIBUYA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES PARA LA CONVIVENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL DE FACATATIVÁ (ITIF).
Sitio web: http://www.unilibre.edu.co/, Nombre del orientado: SANDRA PATRICIA MELO GUTIÉRREZ
Programa académico: Maestria en Gerencia educativa, Institución: Universidad Libre .
34.- Pregrado : ONDAS SONORAS: UNA EXPERIENCIA SENSIBLE PARA ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN VISUAL DEL COLEGIO LUIS ÁNGEL ARANGO
Sitio web: , Nombre del orientado: DIANA MILENA URIZA PRIAS
Programa académico: Licenciatura En Fisica, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
35.- Pregrado : DISEÑO DE UN MÓDULO DIDÁCTICO ENFOCADO EN EL CONTEXTO HISTÓRICO Y EL APRENDIZAJE ACTIVO DE LAS LEYES DE NEWTON PARA UN ENTORNO CARLCELARIO
Sitio web: , Nombre del orientado: DIANA LORENA TIQUE
36.- Pregrado : EL CONCEPTO DE ENERGÍA CINÉTICA TRASLACIONAL A PARTIR DE DEFINICIONES DESCRIPTIVAS
Sitio web: , Nombre del orientado: ROIMAN AMED BADILLO BEJARANO
37.- Maestría : Modelo de gestión educativa que contribuya al desarrollo de las competencias sociales para la convivencia en los estudiantes de grado sexto de la IED municipal Instituto Técnico Industrial de Facatativá
Sitio web: , Nombre del orientado: Sandra Patricia Melo
Programa académico: Maestria en Ciencias de la educación, Institución: Universidad Libre .
38.- Pregrado : Programa de alfabetización científica y tecnológica en el control de calidad y caracterización nutricional de algunos productos hortícolas de la institución educativa distrital el cerro
Sitio web: , Nombre del orientado: Cindy Becerra Quintero
39.- Maestría : Estrategia didáctica para la construcción de un modelo científico escolar sobre movimiento con alumnos de secundaria
México, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Varios
Sitio web: http://www.upn.mx/, Nombre del orientado: María Nori Mendoza Hernández
40.- Pregrado : Producción y propagación de tsunamis estrategia didáctica hecha para la prevención
Sitio web: , Nombre del orientado: Edilson Fernando Salazar
41.- Pregrado : UNA PROPUESTA DIDÁCTICA QUE PERMITA ACERCAR A LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA AL ESTUDIO DE LA LUZ POR MEDIO DE LA TEORÍA DEL COLOR DE NEWTON
Sitio web: , Nombre del orientado: Nidia Rodríguez
42.- Maestría : Modelización y modelos en el aula: experiencia sobre las fases de la luna en la educación media
Sitio web: , Nombre del orientado: Johnson Vicente Bohorquez Torres y Francisco Javier Orozco González
Programa académico: Mestría en Docencia de las Ciencias Naturales, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
43.- Pregrado : Funcionamiento del ojo humano: una estrategia didactica para el aula inclusiva a través de la relacion fisica-biologica
Sitio web: , Nombre del orientado: Diana Marcela Montoya
44.- Pregrado : LA PROPAGACIÓN DEL IMPULSO NERVIOSO, SU EXPLICACIÓN Y COMPRENSIÓN A TRAVÉS DE MODELOS Y ANALOGÍAS
Sitio web: , Nombre del orientado: MARÍA HELENA RAMÍREZ
45.- Pregrado : Diseño de un modulo didactico enfocado en el contexto historico y el aprendizaje activo de leyes de Newton para un entorno carcelario
46.- Pregrado : EL ESTUDIO DE LA LUZ: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LOS ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO DEL IPN CON ÉNFASIS EN ARTES
Sitio web: , Nombre del orientado: Anglea Arevalo Panche
47.- Pregrado : LA DESCRIPCIÓN DE LA CAÍDA DE LOS CUERPOS. UN TRABAJO EXPERIMENTAL CON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA RURAL
Sitio web: , Nombre del orientado: EDSON ENRIQUE AYALA CAMARGO
48.- Pregrado : COMO ADULTO APRENDO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DE LAS CUALIDADES DEL SONIDO
49.- Pregrado : OBSERVACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA CAIDA DE LOS CUERPOS POR MEDIO DEL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA RURAL
Sitio web: , Nombre del orientado: Edson Ayala
50.- Pregrado : DESTILADORES SOLARES UNA HERRAMIENTA ÚTIL EN LA ENSEÑANZA DEL CICLO HIDROLÓGICO Y OTROS CONCEPTOS IMPLÍCITOS
Sitio web: , Nombre del orientado: Stefany Katerin Cabrera López
51.- Pregrado : UNA PROPUESTA DIDÁCTICA QUE PERMITA APROXIMAR A LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA AL ESTUDIO DE LA LUZ POR MEDIO DE LA TEORÍA DEL COLOR DE NEWTON
Sitio web: http://cedencidfi.weebly.com/uploads/5/6/5/4/56542117/ldf_556-13.pdf, Nombre del orientado: Nidia Elizabeth Rodríguez; Jenny Roció Rodríguez
52.- Pregrado : EL CONCEPTO DE FUERZA: IMPLICACIONES DIDÁCTICAS Y COMUNICATIVAS EN EL CONTEXTO DE INCLUSIÓN ESCOLAR, PARA NIÑOS NO OYENTES
Sitio web: , Nombre del orientado: JULIEHT NATALIA DUQUE y FREDY ALEXANDER BELTRÁN
53.- Pregrado : DIÁLOGO DE SABERES EN EL ESTUDIO DE LA LUNA EN LA CLASE DE ASTRONOMÍA CON ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE LA BÁSICA PROMARIA
Sitio web: , Nombre del orientado: Jineth Lorena Valero Hernández
54.- Pregrado : CONSTRUCCIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE CON BASE AL FENÓMENO DEL MOVIMIENTO DE PROYECTILES DESDE UNA PERSPECTIVA GALILEANA, PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ARGUMENTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES
Sitio web: , Nombre del orientado: Francis Moreno Otero
55.- Pregrado : El espectro electromagnético un acercamiento al infrarrojo y ultravioleta
Sitio web: , Nombre del orientado: WILLIAM IVÁN GONZALEZ ROJAS
56.- Pregrado : MENTEFACTO CONCEPTUAL PARA LA FUNCIÓN DE ONDA DE LA MECÁNICA CUÁNTICA
Sitio web: , Nombre del orientado: ZULLY ELISA GUEVARA
57.- Pregrado : Actividad solar y su relación con el cambio de temperatura en la tierra
Sitio web: , Nombre del orientado: Sandra Patricia Molina
58.- Pregrado : Experimentos para el movimiento en dos dimensiones (mov. Parabólico)
Sitio web: , Nombre del orientado: Paola Andrea Ricardo
59.- Pregrado : UNA MIRADA AL CIELO DE BOGOTÁ: UNA EXPERIENCIA CON NIÑOS DE QUINTO DE PRIMARIA
Sitio web: , Nombre del orientado: Carlos Andrés Castañeda Sua
60.- Pregrado : CARACTERIZACIÓN DEL MEDIO EN EL FENÓMENO ELECTROSTÁTICO DESDE LA PERSPECTIVA DE CAMPOS (TRABAJO DE AULA)
Sitio web: , Nombre del orientado: Cristian Gabriel Rueda Ramirez
61.- Pregrado : HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN TRABAJOS PRÁCTICOS.
Sitio web: , Nombre del orientado: Martha Andrea Vargas Guerrero
62.- Pregrado : ACERCAMIENTO A SUCESOS FÍSICOS CON EL USO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES DE SEXTO (6) GRADO: MI TERCER HOGAR
Sitio web: , Nombre del orientado: Steven Gómez Medina
63.- Maestría : Causalidad y casulidad en los fenómenos físicos, una aproximación desde las representaciones
Sitio web: , Nombre del orientado: Milton Javier Delgadillo Barón
64.- Pregrado : El concepto de calor a través de modelos didácticos
Sitio web: , Nombre del orientado: Hector Javier Pedreros Buitrago
65.- Pregrado : Los aparatos tecnológicos como instrumentos posibilitadores para la construcción de conocimiento científico
Sitio web: , Nombre del orientado: Walter Mauricio Salamanca Cabrera
66.- Pregrado : Estrategia metodologica: trabajo en equipo de parejas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje
Sitio web: , Nombre del orientado: Albeiro Rubio Pinto
67.- Pregrado : Evaluación de habilidades comunicativas y actitudinales en el aprendizaje de cualidades del sonido en estudiantes sordos integrados al aula regular del grado 1003 del Colegio Distrital Jorge Eliecer Gaitan
Sitio web: , Nombre del orientado: Pablo Alfonso Montoya Ramirez
68.- Pregrado : Actividades sobre el estudio de trabajo y energia para visulizar cambios actitudinales en los estudiantes de 11-1 y 10-1 del Colegio Departamental de Caqueza
Sitio web: , Nombre del orientado: Lilia Esperanza Clavijo Rojas
1.- Acreditación de programas : Seguimiento del Otorgamiento del Registro Calificado del Nuevo programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
2.- Acreditación de programas : INFORME FINAL DE AUTOEVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD DE LA LICENCIATURA EN QUÍMICA
3.- Otra : Miembro Comité Científico del VII Congreso Internacional sobre Formación de profesores de Ciencias
Colombia, 2016, Sitio web: http://agencia.pedagogica.edu.co/verevento.php?ide=1751
Medio de divulgación: Internet, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
4.- Concurso docente : Jurado "Concurso Público de Méritos para empleados públicos docentes del Nivel Universitario en la dedicación de tiempo y medio tiempo" año 2015-2016
5.- Otra : Premio CTS
Colombia, 2016, Sitio web: http://aia-cts.web.ua.pt/?page_id=64
Medio de divulgación: Varios, Institución: Asociación Iberoamericana CTS
6.- Concurso docente : Concurso selección de profesores de planta Universidad Pedagógica Nacional
Colombia, 2016, Sitio web: www.pedagogica.edu.co
7.- Concurso docente : Concurso Público selección Docentes de planta
Colombia, 2015, Sitio web: www.unicesar.edu.co
Medio de divulgación: Papel, Institución: Universidad Popular del César
8.- Concurso docente : Concurso público profesores de planta
9.- Otra : PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN FRANCISKA RADKE
Colombia, 2015, Sitio web: http://www.fundacionradke.com
Medio de divulgación: Papel, Institución: Fundación Francisca Radke Para El Desarrollo De La Universidad Pedagógica Nacional
10.- Otra : Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje
11.- Otra : Comité Interno de asignación y Reconocimiento de Puntajes
12.- Asignación de becas : Premio Nacional de Educacion
Colombia, 2014, Sitio web: http://www.fundacionradke.com/
13.- Otra : Comité Interno de asignación y Reconocimiento de Puntajes
14.- Otra : Premio Asociación Iberoamericana CTS
Colombia, 2014, Sitio web: http://aia-cts.web.ua.pt/?lang=es
Medio de divulgación: Papel, Institución: Asociación Iberoamericana CTS
15.- Asignación de becas : Premio Nacional de Educación
Medio de divulgación: Papel, Institución: Fundación Franciska Radke
16.- Concurso docente : Concurso publico selección profesores de planta
17.- Concurso docente : Concurso publico selección profesores de planta
1.- Demás trabajos : Representaciones de Ambiente y Sustentabilidad de Docentes en Formación Inicial de la Universidad Pedagógica Nacional y en Ejercicio de Escuelas Normales Superiores
Portugal, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
2.- Demás trabajos : REFLEXIONES SOBRE CURRÍCULO Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXACTAS
1.- Investigación y desarrollo: Educación de las competencias científica, tecnológica y pensamiento crítico mediante la enseñanza de temas de naturaleza de ciencia y tecnología (CYTPENCRI).
2.- Investigación y desarrollo: Educación de las competencias científica, tecnológica y pensamiento crítico mediante la enseñanza de temas de naturaleza de ciencia y tecnología. (acrónimo: CYTPENCRI)
3.- Investigación y desarrollo: FCT2513 Incorporación de la Dimensión ambiental en los programas de Licenciatura de la Facultad de Ciencia y Tecnología
4.- Investigación, desarrollo e innovación: CYTPENCRI - Educación de las competencias científica, tecnológica y pensamiento crítico mediante la enseñanza de temas de naturaleza de ciencia y tecnología 2016
5.- Extensión y responsabilidad social CTI: REPRESENTACIONES DE AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD DE DOCENTES EN FORMACIÓN INICIAL DE LA UPN Y DOCENTES EN EJERCICIO DE ESCUELAS NORMALES SUPERIORES: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ECOCIUDADANIA EN LA PERSPECTIVA UNIVERSIDAD-ESCUELA-REGION
6.- Investigación y desarrollo: Representaciones de Ambiente y Sustentabilidad en Docentes en Formación Inicial de la UPN y Docentes en Ejercicio de Escuelas Normales Superiores: Hacia La Construcción de una Eco ciudadanía en la Perspectiva Universidad-Escuela-Región
7.- Investigación y desarrollo: Formación de Licenciados en Física para las aulas inclusivas
8.- Investigación y desarrollo: Miradas de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología desde la Perspectiva CTSA de Profesores en Escuelas Normales Superiores del Proyecto Pares.
9.- Investigación y desarrollo: MIRADAS DE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DESDE LA PERSPECTIVA CTSA DE PROFESORES EN ESCUELAS NORMALES SUPERIORES DEL PROYECTO PARES
10.- Investigación y desarrollo: Didáctica de las ciencias: una opción para promover la equidad en las aulas inclusivas.
11.- Investigación y desarrollo: Programa Ondas en el Distrito Capital y en el Departamento de Cundinamarca
12.- Extensión y responsabilidad social CTI: Didáctica de las Ciencias: Una opción para promover la equidad en las aulas inclusivas
13.- Investigación y desarrollo: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA, CONTEXTO Y DIVERSIDAD CULTURAL: PERSPECTIVAS DEL CAMPO CONCEPTUAL
14.- Investigación y desarrollo: Identificación de las representaciones y actitudes relacionadas con la Ciencia, la Tecnología, la Sociedad y el Ambiente (CTSA), de docentes en formación y profesores de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPN, como base para la construcción de line
15.- Investigación, desarrollo e innovación: Identificación de las Representaciones y Actitudes Relacionadas con La Ciencia, La Tecnología, La Sociedad Y el Ambiente CTSA, de Docentes en Formación Y Profesores de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPN, como Base para la Construcción de Lineam
16.- Investigación, desarrollo e innovación: Evaluacion de las Representaciones y de las Actitudes Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología, la sociedad y el ambiente CTSA, de docentes en formación y en ejercicio.

References: resolución 
 RESOLUCIÓN 
 resolución 
 resolución 
 RESOLUCIÓN 
 RESOLUCIÓN