Source: http://repositorio.unheval.edu.pe/handle/UNHEVAL/2699/browse?order=ASC&rpp=20&sort_by=2&etal=-1&offset=20&type=dateissued
Timestamp: 2019-11-14 05:04:57+00:00

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Browsing Tesis de Segunda Especialidad en Didáctica de la Matemática en Educación Secundaria by Issue Date
Tesis de Segunda Especialidad en Didáctica de la Matemática en Educación Secundaria
Estrategias de enseñanza en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la institución educativa Tahuantinsuyo de Pampas - Huánuco periodo 2013 - 2015 ﻿
Gonzales Chavez de Teodoro, Omega (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo de investigación acción, titulado “Estrategias de enseñanza en la Resolución de Problemas Matemáticos en la Institución Educativa de Tahuantinsuyo de Pampas – Huánuco, periodo 2013 – 2015”, tiene por ...
Estrategias para el desarrollo de capacidades del área de matemática ﻿
Cruz Durand, Cantarino (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo de investigación acción titulada: Estrategias para el desarrollo de capacidades del área de matemática, ha sido realizado en la Institución Educativa Emblemática Nuestra Señora de las Mercedes del ...
Monitoreo, asesoramiento y acompañamiento pedagogica para la mejora del desempeño docente en la Institución Educativa Publica "Carlos Noriega Jimenez" de Vichaycoto ﻿
Soto Muñoz, Lizardo (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
La investigación: MONITOREO, ASESORAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO PARA LA MEJORA DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “CARLOS NORIEGA JIMÉNEZ” DE VICHAYCOTO, tuvo como objetivo principal Mejorar mi práctica ...
Desarrollando el pensamiento matemático para la resolución de situaciones problemáticas ﻿
Lucero Gómez, María Azucena (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo de investigación titulado “DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS” surgió con el objetivo de mejorar progresivamente mi practica pedagógica implementado ...
Aplicación de estrategias de enseñanza para lograr que los estudiantes resuelvan situaciones problemáticas de su contexto en el área de matemática de la Institución Educativa "Gran Unidad Escolar Leoncio Prado" Huánuco durante el periodo 2013 - 2015 ﻿
Esteban Jurado, Rosa (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
Este trabajo de investigación - acción pedagógica titulado “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES RESUELVAN SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE SU CONTEXTO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LA INSTITUCIÓN ...
Estrategias de enseñanza aplicados en situaciones problemáticas en el área de matemática ﻿
Celadita Navarro, Grimalda (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
La presente investigación acción pedagógica tuvo como objetivos identificar mis debilidades de mi práctica pedagógica a partir de un análisis crítico de mis diarios de campo, identificar las teorías y criticar las teorías ...
Estrategias de aprendizaje colaborativo para la resolución de problemas con el método Polya en Matemática ﻿
Santos Duran, Madeleine (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo de investigación acción pedagógica titula: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, respondió a un intento de mejorar la práctica pedagógica con los estudiantes ...
Estrategias pedagógicas para optimizar la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes de Educación Secundaria ﻿
Huaman Astete, Arturo (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo de investigación acción pedagógica se titula: Estrategias pedagógicas para optimizar la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes de educación secundaria, se realizó con el propósito de ...
Maestro estratégico en la enseñanza de la matemática ﻿
Garay Salcedo, Orlando Jaime (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
Objetivo: La presente tesis de investigación- acción, tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica mediante estrategias del trabajo cooperativo y participativo en la resolución de problemas y en diversos talleres que ...
Estrategias modernas de resolución de problemas para mejorar el aprendizaje significativo de la matemática en los estudiantes de la Institución Educativa "Heroes de Jactay" de Huánuco en el periodo 2013 - 2015 ﻿
Falcón Inga, Vilma Honbilina (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo investigación acción titulado Estrategias modernas de resolución de problemas para mejorar el aprendizaje significativo de la matemática en las estudiantes de la Institución Educativa “Heroes de Jactay” ...
Estrategias cognitivas y metacognitivas para el aprendizaje del área de matemática en los estudiantes del 4° de Educación Secundaria, Quircán Chico, 2013 - 2015 ﻿
Malpartida Tolentino, Edgar Jhon (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo de invetigación es de tipo cualitativo el cual, tuvo como objetivo general: "“Estrategias Cognitivas para el aprendizaje del área de Matemática con los estudiantes del 4° de Educación Secundaria de la ...
Evaluación por competencias para un buen aprendizaje matemático ﻿
Huamán Sinche, John Rudy (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente informe final de Investigación Acción titulada “EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PARA UN BUEN APRENDIZAJE MATEMÁTICO”, tiene como propósito el de mejorar mi práctica pedagógica a través de las teorías vigentes, ...
Enseñando matemática para la vida ﻿
Gavidia Medrano, Mayda Beatriz (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo de investigación acción pedagógica titulada Enseñando matemática para la vida, responde a una necesidad de mejorar mi práctica pedagógica con los estudiantes del Segundo Grado “D” de educación secundaria ...
Estrategias de enseñanza para logar un aprendizaje significativa en el área de matemática ﻿
Llanos Espinoza, Yuri (Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica mediante estrategias de enseñanza para lograr un aprendizaje significativo en el área de Matemática en los estudiantes del primer grado ...

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 RESOLUCIÓN 
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