Source: http://dof.gob.mx/vacantes/15800/013451.html
Timestamp: 2018-12-16 22:01:14+00:00

Document:
CONVOCATORIA PUBLICA Y ABIERTA 10/2018
11-211-1-M1C029P-0000159-E-C-F (K32)
$159,556.58 (Ciento cincuenta y nueve mil quinientos cincuenta
y seis pesos 58/100 M.N.)
1. Acreditar y certificar conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas adquiridos a través del Sistema Educativo Nacional, expidiendo en su caso, las constancias, certificados, diplomas, títulos o grados que procedan, en coordinación con las unidades administrativas de la Secretaría de Educación Pública, las dependencias y entidades paraestatales de la Administración Pública Federal o local y demás autoridades e instituciones integrantes de dicho Sistema;
2. Establecer y difundir las normas correspondientes al control escolar, cuyo
objeto son los procesos de inscripción, reinscripción, acreditación y certificación de los conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas adquiridos a través
del Sistema Educativo Nacional, en coordinación con las unidades administrativas de la Secretaría, las dependencias y entidades paraestatales de la Administración Pública Federal o local y demás autoridades e instituciones integrantes
de dicho Sistema;
3. Proponer procedimientos por medio de los cuales se expidan certificados, constancias, diplomas, títulos o grados académicos a quienes acrediten conocimientos parciales o terminales que correspondan a cierto nivel educativo o grado escolar, adquiridos en forma autodidacta, a través de la experiencia laboral o de otros procesos educativos;
4. Proponer, en coordinación con las instancias correspondientes de la Secretaría, lineamientos para el régimen de certificación aplicable en toda la República, referido a la formación para el trabajo que se determine de manera conjunta con las demás autoridades del Ejecutivo Federal competentes;
5. Proponer y evaluar las políticas de la Secretaría de Educación Pública en materia de autorización y reconocimiento de validez oficial de estudios, en los términos establecidos en la Ley General de Educación;
6. Estudiar y resolver las solicitudes para otorgar el reconocimiento de validez oficial de estudios para educación superior, en el ámbito de competencia de la Secretaría de Educación Pública;
7. Substanciar y resolver los procedimientos que retiren el reconocimiento de validez oficial de estudios a que se refiere este artículo;
8. Autenticar los certificados, títulos, diplomas o grados que se expidan por las instituciones educativas de educación superior distintas a las de educación normal y demás para la formación de maestros de educación básica;
9. Inspeccionar y vigilar, en términos de la Ley General de Educación y
demás disposiciones jurídicas aplicables, los servicios educativos a los que les haya otorgado el reconocimiento de validez oficial conforme a la fracción VI de este artículo;
10. Proponer al Subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación, la regulación del sistema nacional de créditos, de revalidación y de equivalencias de estudios que faciliten el tránsito de educandos de un tipo o modalidad educativo a
otro a efecto de que éste lo presente a la consideración y, en su caso, aprobación del Secretario;
11. Otorgar revalidaciones y equivalencias de estudios para la educación superior distintas a las de educación normal y demás para la formación de maestros de educación básica; expedir, actualizar y distribuir tablas de correspondencia que faciliten el tránsito de educandos por el Sistema Educativo Nacional,
así como asesorar a las unidades administrativas y órganos administrativos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública, a los organismos públicos descentralizados adscritos a dicha Secretaría y a las autoridades educativas locales, en la aplicación y cumplimiento de las
tablas para la atención de trámites de revalidación y equivalencia de estudios que sean de su competencia;
12. Diseñar, aplicar y, en su caso, coordinar la implementación de estrategias, acciones y mecanismos para la inspección y vigilancia de los servicios educativos que se presten en las escuelas particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional o que, sin estar incorporados a dicho Sistema, deban cumplir con las disposiciones de la Ley General de Educación, así como, en su caso, imponer
13. Definir los criterios y lineamientos para el diseño y aplicación de instrumentos que permitan evaluar los resultados de los servicios educativos impartidos por instituciones particulares de educación superior, conforme a lo dispuesto en la
14. Establecer los mecanismos operativos que garanticen el cumplimiento por parte de los particulares de los requisitos pedagógicos de los planes y programas
de educación inicial, así como de las medidas que establece la Ley General de Educación para su impartición;
15. Establecer lineamientos generales conforme a los cuales los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios otorgados por la Secretaría de Educación Pública deban proporcionar becas, las cuales deberán entregarse con un enfoque de inclusión y equidad, así como vigilar el cumplimiento de dichos lineamientos;
16. Proponer, de conformidad con las unidades administrativas competentes,
las bases de coordinación que deban suscribirse entre la Secretaría y
otras dependencias de la Administración Pública Federal para la formulación de los planes y programas de estudio de las instituciones educativas establecidas por el Poder Ejecutivo Federal, por conducto de dichas dependencias;
17. Elaborar y mantener actualizada la estadística de las escuelas particulares que funcionen con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios otorgados por la Secretaría;
18. Evaluar e interpretar las normas en materia de autorización y de reconocimiento de validez oficial de estudios, así como asesorar a las demás unidades administrativas de la Secretaría, a sus órganos desconcentrados, a organismos públicos descentralizados y a las autoridades educativas locales, en el cumplimiento de éstas;
19. Evaluar e interpretar las normas en materia de revalidación y de equivalencia
de estudios, así como asesorar a las demás unidades administrativas
de la Secretaría, a sus órganos desconcentrados, a sus organismos
públicos descentralizados y a las autoridades educativas locales, en el cumplimiento de éstas;
20. Evaluar la prestación del servicio educativo en las escuelas particulares que funcionen con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios otorgados por la Secretaría.
Area General: Derecho y Legislación Nacionales, Defensa Jurídica
El temario se podrá consultar en el perfil del puesto que se publica en trabajaen y en el portal
de la Secretaría de Educación Pública: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Temarios
DIRECCION GENERAL ADJUNTA DE CONTROL Y NORMAS
11-218-1-M1C023P-0000005-E-C-G (L21)
Dirección General del Sistema de Información
1. Coordinar la formulación de consultas técnico-jurídicas y normativas, respecto
a la información que se difunde a través del Sistema de Información y
Gestión Educativa, a efecto de que se cumpla con el marco jurídico en materia
2. Validar la instrumentación normativa para los diferentes proyectos del Sistema de Información y Gestión Educativa;
3. Coordinar la integración y seguimiento a los proyectos de instrumentos normativos en materia educativa, que puedan impactar al Sistema de Información y Gestión Educativa;
4. Coordinar el análisis de las tendencias educativas a nivel internacional con el objeto de proponer mejoras que puedan impactar en forma positiva al Sistema de Información y Gestión Educativa;
5. Verificar que las autoridades educativas locales, las unidades administrativas
y órganos administrativos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública y demás instancias que correspondan, cumplan con la normatividad en la materia, respecto al envío de la información del Sistema Educativo Nacional;
6. Autorizar los procesos de divulgación de la información de alumnos, maestros, escuelas, docentes, plazas, conforme a las normas, lineamientos y legislación educativa, de transparencia y acceso de la información, protección de datos y coordinación fiscal vigente;
7. Coordinar la elaboración del anteproyecto de presupuesto y supervisar la administración de los recursos financieros, de acuerdo al presupuesto autorizado, para la operación y regulación de los proyectos específicos del SIGED;
8. Verificar el cumplimiento de los objetivos, metas e indicadores del sistema de seguimiento a la matriz de resultados de la Dirección General;
9. Coordinar la elaboración de los convenios jurídicos en los que participe la Dirección General, para transferencia de información intersecretarial, con base en las disposiciones legales y administrativas aplicables, para que éstos cuenten con los elementos necesarios para su formalización.
Carreras Genéricas: Administración, Ciencias Políticas y Administración Pública, Derecho, Relaciones Internacionales, Políticas Públicas, Economía.
Area General: Administración Pública, Relaciones Internacionales.
Area General: Tecnología de la Información
Grupo de Experiencia: Ciencias Sociales y Administrativas
Area General: Derecho.
DIRECCION GENERAL ADJUNTA DE OPERACION
DEL SISTEMA DE INFORMACION Y GESTION EDUCATIVA
11-218-1-M1C023P-0000003-E-C-T (L21)
1. Coordinar con las autoridades educativas locales, las unidades administrativas
y órganos administrativos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública y demás instancias que correspondan, la entrega, actualización e integración de
la información del Sistema Educativo Nacional de manera periódica y sistemática para sustentar las políticas y estrategias para la operación, desarrollo y evaluación de los servicios educativos;
2. Establecer los mecanismos de recepción de información con las autoridades educativas locales, las unidades administrativas y órganos administrativos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública y demás instancias que correspondan, de los padrones estatales de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares; el registro nacional de emisión, validación e inscripción de documentos académicos; las estructuras ocupacionales; las plantillas de personal de las escuelas; los módulos correspondientes a los datos sobre la formación, trayectoria y desempeño profesional del personal, con el propósito de mantener actualizadas las bases de información del SIGED:
3. Establecer los mecanismos que permitan validar la consistencia y congruencia de la información recibida por las autoridades educativas locales, las unidades administrativas y órganos administrativos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública y demás instancias que correspondan, de los padrones estatales de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares; el registro nacional de emisión, validación e inscripción de documentos académicos; las estructuras ocupacionales; las plantillas de personal de las escuelas; los módulos correspondientes a los datos sobre la formación, trayectoria y desempeño profesional del personal, para la operación del SIGED;
4. Diseñar las estrategias que incentiven la utilización del portal del SIGED por las autoridades locales, las unidades administrativas y órganos administrativos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública y demás instancias
que correspondan, así como actores externos de interés para el Sistema Educativo Nacional;
5. Dirigir la elaboración de informes correspondientes a la información de
alumnos, escuelas, infraestructura maestros y plazas del SIGED que permitan a los usuarios federales y estatales, acceder y analizar de manera rápida y
sencilla la información para la toma de decisiones estratégicas y al público en general para transparentar la información del Sistema Educativo Nacional;
6. Representar al SIGED ante a las autoridades educativas locales, las unidades administrativas y órganos administrativos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública y demás instancias que correspondan del sector educativo; así como las dependencias, que administran o requieren datos de interés nacional con el fin de establecer los esquemas para proveer la información del Sistema Educativo Nacional;
7. Dirigir el asesoramiento a las áreas de la SEP, para incorporar en su normatividad la obligatoriedad del envío de la información del Sistema Educativo Nacional correspondiente a las autoridades educativas locales, las unidades administrativas y órganos administrativos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública y demás instancias que correspondan, para propiciar que el SIGED cumpla con sus atribuciones encomendadas;
8. Dirigir la verificación de la información generada por las autoridades educativas, locales, unidades administrativas y órganos administrativos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública y demás instancias que correspondan con el fin de que se muestre a través del portal del SIGED para su consulta y explotación de los interesados en el sistema educativo nacional;
9. Planear el seguimiento y consecución de los objetivos, metas e indicadores del sistema de seguimiento a la matriz de resultados de la Dirección General;
10. Representar a la Dirección General del SIGED, ante los comités interinstitucionales que requieren transferencia de información de interés nacional;
11. Definir procesos de mejora continua y evaluación del Portal del SIGED, para disminuir la carga administrativa en los estados;
12. Coordinar la revisión y validación de los entregables con el fin de que cumplan con lo establecido en los contratos tercerizados relacionados con la operación
del SIGED.
Carreras Genéricas: Administración, Derecho, Relaciones Industriales, Contaduría.
Carreras Genéricas: Computación e Informática, Ingeniería Industrial.
Area General: Administración de Proyectos, Desarrollo de Sistemas.
Area General: Administración, Adquisiciones, Consultoría en Mejora de Procesos, Contabilidad.
1. Coordinar la elaboración de anteproyectos de disposiciones administrativas de carácter general para el uso y difusión de la información del SIGED;
2. Coordinar la atención de solicitudes de información que realicen las dependencias y autoridades educativas respecto de la información del SIGED, conforme al marco normativo y disposiciones legales aplicables;
3. Brindar asesoría jurídica para que la operación del SIGED se apegue a las disposiciones legales y normativas aplicables;
4. Dar seguimiento, en coordinación con las unidades administrativas competentes de la Secretaría, a las iniciativas de leyes o decretos, reglamentos y
acuerdos presentadas en el Congreso de la Unión, que tengan repercusión en las materias competencia del SIGED;
5. Establecer procesos de coordinación e intercambio de información con autoridades de la Administración Pública Federal, respecto a la
información estadística con que cuenta el SIGED, conforme al marco
6. Coordinar los procesos de atención de los asuntos que se traten con la Unidad de Asuntos Jurídicos y Transparencia, en materia legal, normativa y de transparencia, para la atención de los referidos asuntos;
Area de Experiencia: Administración, Organización y Dirección
DIRECCION DE ANALISIS Y PROCESOS
11-218-1-M1C019P-0000014-E-C-G (M23)
1. Dirigir la ejecución e implementación de propuestas y lineamientos que regulen el Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED), conforme a lo establecido en la Ley General de Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente;
2. Coordinar la elaboración de requerimientos, solicitudes y circulares que conforme a las disposiciones legales y normativas permitan asegurar que el SIGED
esté integrado por la información de padrones estatales de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares;
3. Dirigir la elaboración e implementación de esquemas y normas de seguridad de información del Sistema de Información y Gestión Educativa, en estricto apego a las disposiciones jurídicas aplicables, que aseguren el resguardo y accesos
4. Coordinar la elaboración y actualización de los lineamientos que regulen la operación del Sistema de Información y Gestión Educativa;
5. Dirigir la propuesta de instrumentos jurídicos que se suscriban con diversas autoridades para la obtención de la información que se incorporará al Sistema de Información y Gestión Educativa;
6. Coordinar los trabajos de administración y verificación de instrumentos legales como contratos y convenios que aseguren el diseño, integración y mantenimiento del Sistema de Información Educativo, conforme a los términos y
condiciones establecidos en los propios instrumentos legales, así como realizar las gestiones de pago correspondientes;
7. Coordinar y supervisar la administración de los recursos financieros de acuerdo al presupuesto autorizado para la operación del SIGED;
8. Supervisar la elaboración de respuestas a las solicitudes de información del portal de obligaciones de transparencia del INAI, turnadas a la Dirección General y fungir como enlace ante la Unidad de Transparencia de la SEP;
9. Analizar los convenios en los que se pretenda participe la Dirección General del SIGED o la Subsecretaría de Planeación, Evaluación y Coordinación, con base en las disposiciones legales y administrativas aplicables, para que éstos cuenten con los elementos necesarios para su formalización;
10. Coordinar la elaboración de los informes apegados a la normatividad, correspondientes a matrices de riesgos, Comité de Control y Desempeño Institucional (COCODI), Programa de Trabajo de Administración de Riesgos (PTAR), Matriz de Indicadores para Resultados (MIR), Auditoría Superior de la Federación (ASF), referente a la operación del SIGED;
11. Establecer los procesos de divulgación de la información de alumnos, maestros, escuelas, docentes, plazas, conforme a las normas, lineamientos y legislación educativa, de transparencia y acceso de la información, protección de datos y coordinación fiscal vigente;
12. Elaborar y actualizar los Manuales de Operación del Sistema de Información y Gestión Educativa, de acuerdo a las atribuciones referidas en el Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública;
13. Administrar la recepción de entregables de los servicios tercerizados, relacionados a la operación e implementación del Sistema de Información y Gestión Educativa.
Area de Experiencia: Administración, Adquisiciones.
Campo de Experiencia: Ciencias Sociales y Administrativas.
Area de Experiencia: Derecho.
11-116-1-M1C016P-0000933-E-C-U (N31)
11-116-1-M1C016P-0000934-E-C-U (N31)
SUBDIRECCION DE SERVICIOS ADMINISTRADOS
11-218-1-M1C015P-0000023-E-C-K (N22)
1. Analizar y asesorar en los procedimientos de contratación de los servicios requeridos en la Dirección General del Sistema de Información y Gestión Educativa (DGSIGED) de acuerdo a la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público, su Reglamento, el Manual Administrativo de Aplicación General en Materia de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios
del Sector Público y a Políticas, Bases y Lineamientos en Materia de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios (POBALINES) de la SEP, en la materia;
2. Evaluar los entregables a nivel técnico de Integración del total de incidentes y solicitudes en los informes entregados, atención y resolución de incidentes en
los tiempos acordados en los niveles de servicio, aplicación de cambios solicitados tanto en la infraestructura como en los aplicativos y disponibilidad de
los servicios en los métricas acordadas, para asegurar que cumplan con lo establecido en los contratos de prestación de servicios;
3. Coordinar y supervisar el proceso de pago por los servicios tercerizados
del SIGED;
4. Supervisar que los contratos y proyectos administrados por el SIGED de servicios tercerizados, estén acordes al Manual Administrativo de Aplicación General en materia de Tecnologías de la información y comunicaciones MAAGTICSI;
5. Recopilar e integrar la información de Base de Datos: Plataformas de SQL, Oracle, etc., para su integración en la herramienta de Gestión de Política de Tecnologías Información y comunicaciones de la Secretaría de la Función Pública (SFP);
6. Integrar y elaborar la información correspondiente a los inventarios de sistemas
y aplicaciones con los datos del responsable, detalle técnico de las aplicaciones y sistemas: Lenguaje, URL, SLA, Desempeño etc., y personas involucradas, con la finalidad de cumplir con los lineamientos de la Estrategia Digital Nacional e integrarla en la herramienta de Gestión de Política de Tecnologías Información y comunicaciones (HGDTIC);
7. Verificar que la documentación de los proyectos que será integrada en la herramienta de Gestión de Política de Tecnologías Información y comunicaciones (HGDTIC) este completa y cumpla con lo necesario para su envío a la Unidad de Gobierno Digital;
8. Supervisar la planeación, programación y presupuestación de los proyectos que se tengan establecidos como prioritarios en la Dirección General;
9. Proponer las respuestas a los requerimientos de información solicitadas por la Unidad de Transparencia de la SEP, a efecto de dar cumplimiento a las leyes y lineamientos en materia de transparencia;
10. Interpretar y proponer soluciones a las solicitudes de Organos de Fiscalización internas y externas;
11. Supervisar y asesorar al personal de la DGSIGED en las actividades necesarias para dar cumplimiento a las políticas y disposiciones de Estrategia Digital Nacional.
Carreras Genéricas: Ingeniería, Informática Administrativa, Sistemas y Calidad.
Carreras Genéricas: Contaduría, Computación e Informática, Matemáticas – Actuaría.
Area de Experiencia: Tecnología de Información y Comunicaciones, Computación, Desarrollo de Sistemas, Tecnología de los Ordenadores.
Area de Experiencia: Ciencia de los Ordenadores, Estadística.
Area de Experiencia: Medios de Comunicación Impresos y Electrónicos Comunicaciones.
SUBDIRECCION DE ANALISIS Y VINCULACION, REGIONES 4 Y 5
11-218-1-M1C015P-0000024-E-C-K (N22)
1. Coordinar y dar a los mecanismos de recepción de información vía batch para la captación de datos de alumnos, docentes y escuelas que se integran al
Sistema de Información y Gestión Educativa a los enlaces del SIGED y autoridades educativas;
2. Asesorar, y vigilar las campañas de recepción de información de alumnos, docentes y escuelas con los responsables de los diferentes procesos educativos para integrar al Sistema de Información y Gestión Educativa;
3. Organizar, coordinar y difundir el desarrollo de las campañas de recepción de información de alumnos, docentes y escuelas para obtener en el tiempo planeado la información que se integrará al Sistema de Información y Gestión Educativa;
4. Supervisar los mecanismos que permitan validar la consistencia y congruencia de la información recibida por las autoridades educativas locales, las unidades administrativas y órganos administrativos desconcentrados de la Secretaría de Educación Pública y demás instancias que correspondan, de los padrones estatales de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares; el
registro nacional de emisión, validación e inscripción de documentos académicos; las estructuras ocupacionales; las plantillas de personal de las escuelas;
los módulos correspondientes a los datos sobre la formación, trayectoria y desempeño profesional del personal, para la operación del SIGED;
5. Coordinar, supervisar y difundir el cumplimiento de las estrategias y mejores prácticas para asegurar la entrega de información de alumnos, docentes, escuelas, e información que este contenida en el SIGED;
6. Proponer normas, políticas, procedimientos y metodologías para la captación de información que se integrará al SIGED;
7. Asesorar técnicamente la necesidad de las áreas internas y externas para dar respuesta a las solicitudes de información con la que el SIGED tenga injerencia para su explotación;
8. Vigilar el cumplimiento de las metas a corto y mediano plazo, necesarias
para asegurar el cumplimiento de los proyectos y planes de desarrollo de captación de información;
9. Examinar y evaluar la recepción de entregables por parte de los servicios tercerizados relacionados a la operación del SIGED;
10. Elaborar las propuestas para la difusión de los lineamientos, manuales de operación y de usuario del Sistema de Integración de información Educativa a las autoridades federales y estatales.
Carreras Genéricas: Contaduría, Derecho, Economía, Administración, Comunicación, Finanzas.
Carreras Genéricas: Ingeniería, Informática Administrativa, Sistemas y Calidad, Computación e Informática.
Area de Experiencia: Tecnologías de Información y Comunicaciones, Tecnología de los Ordenadores, Procesos Tecnológicos.
4. Elaborar, previa autorización del Jefe de la Unidad de Asuntos Jurídicos y Transparencia, como Delegado en los juicios contencioso administrativos promovidos ante el Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa, y Tribunales Contencioso Administrativos de las Entidades Federativas de la República y de la Ciudad de México, los medios que procedan en defensa de
la legalidad de los actos administrativos emitidos por servidores públicos de la Secretaría de Educación Pública;
BASES DE PARTICIPACION PARA LA CONVOCATORIA PUBLICA Y ABIERTA No. 10/2018,
Podrán participar aquellas personas que reúnan los requisitos de escolaridad y experiencia previstos para el puesto. Adicionalmente, se deberá acreditar el cumplimiento de los siguientes requisitos legales: ser ciudadano (a) mexicano (a) en pleno ejercicio de sus derechos o extranjero (a) cuya condición migratoria permita la función a desarrollar; no haber sido sentenciado (a) con pena
privativa de libertad por delito doloso; tener aptitud para el desempeño de sus funciones en el servicio público; no pertenecer al estado eclesiástico, ni ser ministro (a) de algún culto y no estar inhabilitado (a) para el servicio público,
ni encontrarse con algún otro impedimento legal; en caso de verse favorecido con el resultado del concurso, a partir de su ingreso no desempeñar otro empleo, cargo o comisión en la Administración Pública Federal y en caso contrario, contar con el dictamen de compatibilidad de empleo respectivo; que la documentación presentada como original sea auténtica, asumiendo la responsabilidad legal y administrativa en caso de no ser así, y; presentar y acreditar las evaluaciones que se indican para el caso.
El requisito referido a tener aptitud para el desempeño de sus funciones en el servicio público (fracción III del artículo 21 de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la administración Pública Federal), se tendrá por acreditado cuando el aspirante sea considerado finalista por el Comité Técnico de Selección, toda vez que tal circunstancia implica ser apto para el desempeño del puesto en concurso y susceptible de resultar ganador del mismo. En apego al artículo 36 del Reglamento de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal, el Comité Técnico de Selección, siguiendo el orden de
prelación de los candidatos, elegirá de los aspirantes que pasan a la etapa
de entrevista a los que considere aptos para el puesto de conformidad con los criterios de evaluación de las entrevistas (los que acrediten o superen el puntaje mínimo de aptitud), los cuales serán considerados como finalistas.
8. Documento que acredite el nivel de estudios del idioma correspondiente,
sólo en caso de que sea requerido por el perfil del puesto en concurso.
10. Escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido beneficiado (a)
por algún programa de retiro voluntario. En el caso de aquellas personas
que se hayan apegado a un programa de retiro voluntario en la
Administración Pública Federal, su ingreso estará sujeto a lo dispuesto en
12. La o el aspirante que sea servidor (a) público (a) de carrera titular que desee acceder (promoción) a un cargo del Sistema del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal de mayor responsabilidad o jerarquía al que ocupa, deberá presentar al menos dos evaluaciones de desempeño anuales, las cuales pueden ser las últimas que haya aplicado el (la) servidor (a) público (a) de carrera titular en el puesto en que se desempeña o en otro anterior, incluso aquellas que se hayan practicado como servidores (as) públicos (as) considerados de libre designación, previo
a obtener su nombramiento como servidores (as) públicos (as) de carrera titulares. Las evaluaciones mencionadas se acreditarán en el momento de
la revisión documental, sin embargo, en el caso de que el (la) servidor (a) público (a) no cuente con alguna de las evaluaciones por causas imputables
a la dependencia, no se le exigirán éstas y en su lugar el Comité Técnico
de Selección solicitará a la dependencia la información necesaria para
Al momento en que la persona registre su participación a un concurso a través de www.trabajaen.gob.mx, se llevará a cabo en forma automática la revisión curricular, asignando un folio de participación o, en su caso, de rechazo que lo descartará del concurso. La revisión curricular efectuada a través de www.trabajaen.gob.mx, se llevará a cabo, sin perjuicio de la revisión y evaluación de la documentación que las y los candidatos deberán presentar para
acreditar que cumplen con todos y cada uno de los requisitos establecidos
9.- Criterios a aplicar en la entrevista: a) Predicción de comportamientos
a partir de evidencias en experiencias previas; b) Objetividad de la evidencia obtenida (ejemplos concretos); c) Suficiencia de la evidencia obtenida (cantidad de ejemplos), y d) Relevancia de la evidencia obtenida con los requisitos del puesto.
la Etapa II del proceso de selección que contempla el examen de conocimientos y evaluaciones de habilidades, le ayudan para ubicarlo en un mejor lugar de prelación dentro del concurso. El máximo de puntos que pueden obtener en la Etapa III son: 20 puntos en la evaluación de la experiencia y 10 puntos en
la valoración del mérito. Para la obtención de los puntos mencionados,
es imprescindible presentar en original y copia simple la evidencia documental que acredite el nivel de cumplimiento en cada uno de los elementos que se califican.
1.- Orden en los puestos desempeñados.- Se calificará de acuerdo con el nivel jerárquico en la trayectoria laboral del candidato (último puesto
desempeñado o que está desempeñando) en relación al puesto en concurso. Las personas que cuenten únicamente con una sola experiencia, cargo o puesto no serán evaluados en este rubro, al no existir un parámetro objetivo para realizar la comparación.
2.- Duración en los puestos desempeñados.- Se calificará de acuerdo
con la permanencia en los puestos o cargos ocupados del candidato.
De manera específica, a través del número de años promedio por cargo o puesto que posea.
La aptitud en puestos inmediatos inferiores al de la vacante se calificará
de acuerdo con la evaluación del desempeño en el puesto o puestos inmediatos inferiores al de la vacante. De manera específica, a través de los puntos de la calificación obtenida en la última evaluación del desempeño de dichos puestos.
Las evaluaciones a que se refiere el párrafo anterior, son requisito para quienes tengan el carácter de servidores públicos de carrera titulares
en la fecha en que el concurso de que se trate, sea publicado en el Diario Oficial de la Federación y se acreditarán en el momento de la revisión documental. En el caso de que el (la) servidor (a) público (a) no cuente con alguna de las evaluaciones por causas imputables a la dependencia, no se le exigirán éstas y en su lugar el Comité Técnico de Selección solicitará a la dependencia la información necesaria para tales fines. De manera específica, a través de los puntos de la calificación obtenida en las últimas evaluaciones del desempeño anual.
de las calificaciones obtenidas por el servidor público de carrera titular en el ejercicio fiscal inmediato anterior. En caso de que en el ejercicio fiscal inmediato anterior no se hubieren autorizado acciones de capacitación para
el servidor público de carrera titular, no será calificado en este elemento.
5.- Logros.- Los logros se refieren al alcance de un objetivo relevante de la o el candidato en su labor o campo de trabajo, a través de aportaciones que mejoraron, facilitaron, optimizaron o fortalecieron las funciones de su área
de trabajo, el logro de metas estratégicas o aportaron beneficio a la ciudadanía, sin generar presiones presupuestarias adicionales, ni perjudicar o afectar negativamente los objetivos de otra área, unidad responsable o de negocios. De manera específica, se calificarán a través del número de logros obtenidos por el candidato. En virtud de lo anterior,
se considerarán como logros, los siguientes:
• Fungir como presidente (a), vicepresidente (a) o miembro (a) fundador (a) de Asociaciones u Organizaciones no Gubernamentales (Científicas,
de Investigación, Gremiales, Estudiantiles o de Profesionistas).
al esfuerzo realizado por algún mérito o servicio en su labor, profesión o actividad individual. De manera específica, se calificarán a través del
número de reconocimientos o premios obtenidos. En virtud de lo anterior, se considerará como un reconocimiento o premio, los siguientes:
8.- Actividad destacada en lo individual.- La actividad destacada en
lo individual se refiere a la obtención de los mejores resultados, sobresaliendo en una profesión o actividad individual o ajena a su campo de trabajo,
del resto de quienes participan en la misma. De manera específica, se calificará a través del número de actividades destacadas en lo individual comprobadas. En virtud de lo anterior, se considerarán como actividades destacadas, las siguientes:
9.- Otros estudios.- Se calificarán de acuerdo con los estudios adicionales a los requeridos por el perfil del puesto vacante en concurso. De manera específica, a través del estudio o grado máximo de estudios concluido reconocido por la autoridad competente, que sea adicional al nivel
de estudio y grado de avance al requerido en el perfil del puesto vacante en concurso.
10.- Otros elementos que establezcan en la Unidad o CTP, previa aprobación de
la Unidad de Política de Recursos Humanos de la Administración Pública Federal, conforme a las particulares de la dependencia, los cuales podrán representar hasta el 25% del resultado de esta subetapa.
en el sistema de puntuación general, sin implicar el descarte de los (as)
• Impresión del folio asignado por el Portal www.trabajaen.gob.mx
(carátula inicial de la página personal) para el concurso e impresión de la invitación que recibe por trabajaen. Entregar 1 copia.
• Acta de nacimiento y/o forma migratoria FM3, según corresponda.
Entregar 1 copia.
• Documento que acredite el nivel de estudios requerido por perfil del puesto para el que concursa. En caso de que el perfil del puesto requiera nivel licenciatura o postgrado titulado, se deberá presentar el Título y/o la Cédula Profesional correspondiente. Si el Título y/o la Cédula Profesional está en trámite (con antigüedad de un año), se podrá presentar el documento que avale dicho trámite ante la Secretaría de Educación Pública y/o el acta del examen profesional aprobatorio y/u oficio original de la institución educativa donde establezca que la persona cubrió el total de créditos del nivel de estudios y la tira de materias cursadas. Para los casos en los que el perfil del puesto establezca como requisitos de escolaridad el nivel de Pasante,
se tendrá que presentar el documento oficial que así lo acredite, como puede ser la Carta de Pasante o documento (oficio y tira de materias)
donde establezca que la persona cubrió el total de créditos del nivel de estudios correspondiente. En el caso de contar con estudios en el extranjero, se deberá presentar invariablemente la constancia de validez o reconocimiento oficial expedido por la autoridad competente. Los y las aspirantes podrán cubrir el requisito de nivel de estudios de la escolaridad y área de conocimiento que establece el perfil del puesto en concurso, con uno de mayor grado como es la especialidad, la maestría o el doctorado, según el caso, otorgándose en la Valoración del Mérito el puntaje asignado para el nivel mínimo requerido por dicho perfil.
• Registro Federal de Contribuyentes (RFC) (alta en el SAT) u otro documento oficial donde se identifique dicho RFC. En caso de que el RFC,
incluyendo homoclave, registrado en la página personal de trabajaen no coincida con el que aparece en el documento de alta del SAT o el
documento oficial que se presente, será motivo de descarte del aspirante en el concurso correspondiente.
• Escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido sentenciado (a) con pena privativa de libertad por delito doloso, no estar inhabilitado (a) para el servicio público, no pertenecer al estado eclesiástico o ser ministro de
culto y de que la documentación presentada es auténtica. Este formato
le será proporcionado por la Secretaría de Educación Pública durante la revisión documental.
• La o el aspirante que sea servidor (a) público (a) de carrera titular que desee acceder (promoción) a un cargo del Sistema del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal de mayor responsabilidad o jerarquía al que ocupa, deberá presentar al menos dos evaluaciones de desempeño anuales, las cuales pueden ser las últimas que haya aplicado el (la) servidor (a) público (a) de carrera titular en el puesto en que se desempeña o en otro anterior, incluso aquellas que se hayan practicado como servidores (as) públicos (as) considerados de libre designación, previo
a obtener su nombramiento como servidores (as) públicos (as) de carrera titulares. Las evaluaciones a que se refiere el párrafo anterior, son requisito para quienes tengan el carácter de servidores públicos de carrera titulares en la fecha en que el concurso de que se trate, sea publicado en el Diario Oficial de la Federación y se acreditarán en el momento de la revisión documental. Las evaluaciones mencionadas se acreditarán en el momento de la revisión documental, sin embargo en el caso de que el (la) servidor (a) público (a) no cuente con alguna de las evaluaciones por causas imputables a la dependencia, no se le exigirán éstas y en su lugar el Comité Técnico
En caso de aplicar la reactivación de folios rechazados en la Etapa I Revisión Curricular, a partir de la fecha de descarte el o la aspirante tendrá 2 días hábiles para presentar su escrito de petición de reactivación de folio dirigido al Secretario (a) Técnico (a) del Comité Técnico de Selección, con domicilio en Avenida Insurgentes Norte No. 423, Col Nonoalco Tlatelolco, Delegación Cuauhtémoc, México, Ciudad de México, C.P. 06900, de 09:00 a 15:00 horas,
a través del área de Control de Gestión. La solicitud se hará del conocimiento al resto de los (las) integrantes del Comité Técnico de Selección, a través del Encargado (a) del Subsistema de Ingreso, vía correo electrónico o vía telefónica para su análisis y, en su caso, para su autorización. El plazo de resolución
del Comité será a más tardar en 72 horas. La determinación del Comité Técnico de Selección respecto a la solicitud de reactivación se hará del conocimiento del interesado (a), a través del Encargado (a) del Subsistema de Ingreso.
Los casos no previstos en las disposiciones que regulan el Servicio Profesional de Carrera, respecto al desarrollo de los concursos, serán resueltos por el Comité Técnico de Selección, para lo cual, la persona involucrada en el concurso
que identifique el caso no previsto lo hará del conocimiento al Secretario Técnico de dicho Comité vía escrito y dentro de los siguientes dos días hábiles, quien
lo someterá para su análisis y resolución al resto de los o las integrantes. El plazo para dar una resolución dependerá de la complejidad y gravedad del caso reportado, por lo que el Comité puede detener el desarrollo del concurso hasta que tenga una resolución. El Comité Técnico de Selección se asegurará que

References: resolución 
 artículo 21
 artículo 36
 resolución

 resolución 
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