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Timestamp: 2019-10-19 09:59:39+00:00

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MAESTROS: Convocatoria de Ampliación Lista de MÚSICA (Publicada el 04/11/2015)
Aragón 05 Nov, 2015
Maestros El plazo para presentar las solicitudes finaliza el día 18 de noviembre de 2015. SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Ficheros: Convocatoria (Publicada el 04/11/2015) (225 KB) Ayuda Solicitud (1.396 KB) Baremo aplicable (263 KB)
EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0595 520 MATERIALES Y TECNOLOGÍA: DISEÑO (03/11/2015)
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada:0595 520: Materiales y Tecnología: Diseño, del Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del miércoles 4 de noviembre hasta las 14 horas del jueves 12 de noviembre. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI y de la titulación alegada. Ficheros: Resolución Convocatoria (516 KB) Anexo I Titulaciones (14 KB) Anexo II Prueba (13 KB) Comisión Calificadora (90 KB)
Aragón 03 Nov, 2015
ANPE ARAGÓN exige un debate real sobre la situación del profesorado, “sin distracciones” y una apuesta por la carrera
Exigimos un debate real sobre la situación del profesorado y una apuesta por la carrera docente, ya que consideramos que hay que analizar el fondo de la cuestión y no plantear medidas de distracción como vincular el sueldo al éxito del centro. Por este motivo, exigimos a los partidos políticos una apuesta real por la carrera docente que incluya un debate profundo sobre la situación del profesorado en España. Creemos que la posibilidad de vincular el sueldo al éxito del centro es una medida más de distracción que no pone el foco en el verdadero reto que tiene este país en estos momentos: que la Administración Pública permita a los docentes desarrollarse profesionalmente, como hace el resto de funcionarios, mejorando así su motivación y, por ende, la calidad de la enseñanza y la formación de las nuevas generaciones. El profesor José Antonio Marina, encargado de elaborar El Libro Blanco del Docente, propuso ayer establecer una relación entre el salario y los resultados de los alumnos. ANPE está dispuesto a analizar todas las propuestas que tengan como objeto mejorar el estado de la educación. Sin embargo, lamentamos que el debate real quede eclipsado por medidas que sólo buscan generar trincheras y que no abordan los retos que la profesión demanda para cumplir mejor su papel en la sociedad. Por esta razón, ANPE Aragón, quiere hacer un llamamiento a todas las fuerzas políticas, nacionales y autonómicas, para que alcancen el compromiso de impulsar una verdadera carrera docente.. Los profesores somos los únicos funcionarios de la administración pública que no cuentan con un estatuto propio. La carrera profesional es fundamental para lograr el mejor funcionamiento del sistema. Permite la mejora profesional, pero también afianza el sentido de pertenencia y de protagonismo. Todo ello tiene un efecto directo en la mejora de la educación. El Gobierno de Aragón ha abierto el debate para un futuro Pacto por la Educación, esperamos que sea el inicio de un compromiso para la mejora de la Educación. Ya va siendo hora de que nuestros políticos hablen de lo que verdaderamente importa. Nosotros estaremos siempre dispuestos a escuchar y a hacer aportaciones con la única intención de construir juntos un modelo mejor que el que tenemos. La educación es cosa de todos, no solo del profesorado. Entendemos que al borde de unas elecciones, con las Cortes suspendidas, surjan ideas que buscan más generar un efecto artificioso que propiciar un análisis riguroso de las carencias y debilidades del sistema. ¿Cómo se evaluará el rendimiento de los centros? ¿Solo se tendría en cuenta el resultado académico a pesar de que sabemos que hay centros donde la docencia es más complicada por el contexto social en el que se ubica el colegio? Los resultados académicos de un centro nunca se pueden vincular sólo a notas, existen muchas otras variables. Solicitamos, por tanto, altura de miras de la clase política y la sociedad para diseñar juntos la escuela que queremos. Hay muchas preguntas por hacer y sólo con el compromiso de toda la sociedad encontraremos las respuestas adecuadas. ANPE ARAGÓN
ANPE remite una queja al Justicia de Aragón para que se retire la Resolución que obliga a los profesores a administrar
Aragón 30 Oct, 2015
Los profesores no están preparados para atender adecuadamente a los niños enfermos, y al mismo tiempo se les exige que continúen con su labor docente. Se propone que sean dos los profesores que se encarguen de administrar los medicamentos para asegurarse de que se hace correctamente, y mientras, ¿Qué hacen el resto de alumnos? 29 de octubre de 2015. ANPE ha presentado esta mañana una queja antes el Justicia de Aragón pidiendo que se derogue la Resolución que obliga a los profesores a administrar medicamentos a sus alumnos y que se abra un periodo de debate con todas las partes implicadas para ofrecer una respuesta adecuada a este problema. “Las instrucciones recogidas en este texto pueden incurrir en una osadía rayana en la temeridad, los docentes no están preparados para asumir la asistencia sanitaria de los alumnos en los términos que se describen en esta Resolución, es imposible cumplir todo lo que se propone y al mismo tiempo continuar con el normal funcionamiento de una clase” Todas la medicaciones están pautadas con un horario determinado, y puede haber más de un niño enfermo en cada clase, así que para un profesor es complicado seguir impartiendo clase si tiene que parar cada cierto tiempo. “Lo que se plantea es que el profesor abandone el aula para poder atender a cada alumno que necesita recibir medicación, ¿Cómo se va a desarrollar una clase con normalidad en esas circunstancias?” La Comunidad docente ha expresado numerosas dudas sobre estas instrucciones en las que se da por sentado que para llevarlas a cabo no se “necesita formación o preparación distinta de la conocida por cualquier ciudadano”, pero eso no está tan claro cuando también se dice que se necesitarán dos profesionales, uno para administrar el medicamento y otro para corroborar que la dosis es la correcta”, además se indica que uno de ellos debe ser el tutor. “Por qué se necesitan dos profesores para dar la medicación a un alumnos, si es algo que puede hacer “cualquier ciudadano” ANPE también cuestiona los problemas legales que surgen de la aplicación de esta Resolución, por un lado, el de la competencia, y por otro, el de las responsabilidades civiles, administrativas o incluso penales, “Pueden surgir problemas en la administración de los medicamentos debido a la inexperiencia o desconocimiento de los profesores, a pesar de que actúen con buena voluntad” El sindicato de profesores considera que la única solución para que el alumnado que lo precise tenga una adecuada atención es contar en el centro con personal sanitario cualificado. “la educación, como la salud no admite ni ocurrencias ni subcontratas”
EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0590 124 SISTEMAS ELECTRÓNICOS (28/10/2015) EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0590 124
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada:0590 124: Sistemas Electrónicos, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del jueves 29 de octubre hasta las 14 horas del martes 10 de noviembre.. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI, de la titulación alegada y del Certificado de Aptitud Pedagógica, Máster de Formación del Profesorado o de formación pedagógica y didáctica equivalente. Ficheros: Resolución Convocatoria (516 KB) Anexo I Titulaciones (15 KB) Anexo II Prueba (13 KB) Comisión Calificadora (90 KB) Temario Especialidad (89 KB)
EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0591 209 MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS (28/10/2015)
Aragón 28 Oct, 2015
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada:0591 209: Mantenimiento de Vehículos, del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional:: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del jueves 29 de octubre hasta las 14 horas del martes 10 de noviembre.. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI, de la titulación alegada y del Certificado de Aptitud Pedagógica, Máster de Formación del Profesorado o de formación pedagógica y didáctica equivalente. Ficheros: Resolución Convocatoria (399 KB) Anexo I Titulaciones (11 KB) Anexo II Prueba (11 KB) Comisión Calificadora (90 KB)
EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0590 122 PROCESOS Y PRODUCTOS EN ARTES GRÁFICAS EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0590
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. 0590 122: Procesos y Productos en Artes Gráficas, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del miércoles 28 de octubre, hasta las 14:00 horas del lunes 9 de noviembre. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI, de la titulación alegada y del Certificado de Aptitud Pedagógica, Máster de Formación del Profesorado o de formación pedagógica y didáctica equivalente. Ficheros: Resolución Convocatoria (80 KB) Anexo I Titulaciones (11 KB) Anexo II Prueba (11 KB) Comisión Calificadora (90 KB)
HABRÁ OPOSIONES DEL CUERPO DE MAESTROS
FASE DE OPOSICIÓN: 2/3 DE LA NOTA. Cada prueba de la oposición tendrá carácter eliminatorio. PARTE 1: PRUEBA DE CONOCIMIENTOS. PRUEBA PRÁCTICA: Cuestionario de 12 preguntas cortas a elegir 10, Dos supuestos a elegir uno. DESARROLLO ESCRITO DE UN TEMA A ELEGIR DE ENTRE DOS. PARTE 2: PRUEBA DE APTITUD PEDAGÓGICA. PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PREPARACIÓN Y EXPOSICIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA (de entre tres extraídas al azar de las que aparecen en la programación o elaborada a `partir del temario de la especialidad). FASE DE CONCURSO: 1/3 DE LA NOTA ü Y los temarios los que están vigentes actualmente (ANEXO I del BOE 21/09/1993 para todas las especialidades menos para Primaria que es el publicado en el BOE del 15/03/2007. TEMARIOS
EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0590 110 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL (26/10/2015)
Aragón 26 Oct, 2015
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada:0590 110: Organización y Gestión Comercial, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del martes 27 de octubre, hasta las 14:00 horas del lunes 9 de noviembre. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI, de la titulación alegada y del Certificado de Aptitud Pedagógica, Máster de Formación del Profesorado o de formación pedagógica y didáctica equivalente. Ficheros: Resolución Convocatoria (80 KB) Anexo I Titulaciones (15 KB) Anexo II Prueba (14 KB) Comisión Calificadora (90 KB)
EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0590 125 SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMÁTICOS (23/10/2015)
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada:0590 125: Sistemas Electrotécnicos y Automáticos, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del sábado 24 de octubre, hasta las 14:00 horas del miércoles 4 de noviembre. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI, de la titulación alegada y del Certificado de Aptitud Pedagógica, Máster de Formación del Profesorado o de formación pedagógica y didáctica equivalente. Ficheros: Resolución Convocatoria (80 KB) Anexo I Titulaciones (16 KB) Anexo II Prueba (13 KB) Comisión Calificadora (90 KB)
Aragón 21 Oct, 2015
Aragón 20 Oct, 2015
Aragón 19 Oct, 2015
Aragón 09 Oct, 2015
Ante el anuncio del Gobierno de Aragón de consensuar un Pacto por la Educación, desde ANPE mostramos gran satisfacción ya que llevamos ya demasiados años solicitando y mostrando la necesidad de un pacto, pero no es suficiente con un pacto o la intención de un pacto a nivel de la Comunidad, aunque es un buen comienzo, ANPE exige un pacto de Estado. El principal problema que tenemos en Educación es la creación de leyes educativas nuevas con cada Gobierno, sin que exista consenso ni se valore lo que ya se venía haciendo y funcionaba. Un pacto por la Educación a nivel autonómico no solventará muchos de los problemas que tenemos en el sistema educativo, pero sí que alabamos la intención, y puede que desde este pacto se aprueben acuerdos importantes que demanda la comunidad educativa relativos a: Inversión en infraestructuras, Estabilidad de las plantillas docentes. Disminución de ratios. Legislar la capacidad de la comunidad educativa para elegir el modelo de jornada escolar. Desarrollo de normas relativas a protocolos de prevención del acoso escolar, plan prevención y actuación ante el burnout, plan de formación docente,… Un Pacto Educativo debe estar al margen de cualquier ideologización y llegar a unos mínimos respecto de estos temas: Modelo estructural del sistema educativo (contemplando equidad junto a calidad), financiación, Organización y funcionamiento de centros y situación del profesorado (carrera profesional, mir educativo….) Es mucho lo que se puede hacer desde un pacto por la Educación en Aragón consensuado y respetado por todos los grupos políticos y comunidad educativa, estableciendo unas líneas que no se puedan destruir y desechar, si mejorar. Aunque desde ANPE vamos más allá, consideramos necesario e imprescindible un Pacto de Estado. Por ello, ANPE exige llevar a cabo, con carácter inmediato, la adopción de las siguientes medidas: Reconocimiento social de la labor docente que esté contemplado en el desarrollo reglamentario de la autoridad del profesor integrado en un Plan de Mejora de la Convivencia Escolar que también esté configurado por un programa de prevención de acoso escolar que contemple la aceleración de los protocolos de protección a las víctimas. Además de reactivar el Observatorio Estatal sobre la Convivencia Escolar. Un Pacto Educativo desde el diálogo y el consenso con la participación de toda la Comunidad educativa que permita acometer cambios en las leyes educativas dando estabilidad y calidad al sistema educativo. La creación de un libro blanco de la función docente, anunciado por el Ministro, que debe ser el punto de partida inmediato para sentar las bases del Estatuto docente: una normativa que regule el diseño de la profesión docente desde su ingreso hasta su jubilación con la inclusión de la carrera profesional. ANPE seguirá trabajando para reivindicar en todas las propuestas que contribuyan a la mejora de la calidad de la Educación. Esperamos que esta intención de establecer un pacto por la educación no se quede en promesas electoralistas, y se lleve a cabo. 9 de octubre de 2015 ANPE ARAGÓN
ANPE, Sindicato Independiente de profesores, expresa su apoyo total y se congratula con el anuncio de la Consejera de Educación de abrir el debate y tomar una resolución antes de fin de año respecto de la libre elección de jornada escolar en los centros educativos de primaria de Aragón. Ésta viene siendo una reivindicación histórica por parte de ANPE-Aragón , que ya trasladó a anteriores gobiernos autonómicos la necesidad de que nuestra Comunidad Autónoma legislara, como ocurre en todo el territorio del Estado, excepto en Cataluña, para que, tal y como establece la legislación en curso, se trasladara a la comunidad educativa de los centros escolares la posibilidad de elegir el tipo de jornada lectiva que mejor se adapte a sus necesidades. Después de la cerrazón administrativa tradicional, nos congratulamos de esta muestra de apertura y diálogo por parte de la Consejería actual, y esperamos que no se quede en meras palabras sino que llegue a efecto. ANPE-Aragón ha asesorado a centros interesados en la jornada continua, trasladando material y poniendo a su disposición los medios de que dispone, ya que tradicionalmente ha sido, en todo el territorio nacional, el sindicato promotor de la libre elección de jornada lectiva en los centros. ANPE-Aragón
EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0594 118 INSTRUMENTOS DE PÚA (02/10/2015)
Aragón 05 Oct, 2015
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada:0594 418: Instrumentos de Púa, del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del sábado 3 de octubre, hasta las 14 horas del míércoles 14 de octubre. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI y de la titulación alegada. Ficheros: Resolución Convocatoria (389 KB) Anexo I Titulaciones (22 KB) Anexo II Prueba (15 KB) Comisión Calificadora (90 KB)
ANTE EL 5 DE OCTUBRE, DÍA MUNDIAL DEL DOCENTE, ANPE EXIGE RECONOCIMIENTO SOCIAL DEL DOCENTE, UN PACTO EDUCATIVO CON LA
En 1993, la UNESCO declaró el 5 de octubre Día Mundial del Docente, como reconocimiento a la contribución imprescindible que aporta la docencia al desarrollo de cada individuo y al progreso social. Este año, el Día del Docente se celebra en nuestro país con el arranque de un nuevo curso escolar marcado por la incertidumbre y la controversia de la aplicación de la LOMCE y un nuevo equipo ministerial que han adoptado una serie de medias que suponen una avance respecto a cursos precedentes, pero que resultan insuficientes ante el deterioro de las condiciones sociales y laborales del profesorado y la pérdida de puestos de trabajos en el sector docente. Cierto es que, en el tramo final de legislatura, no hay margen para acometer ningún proyecto legislativo, pero si se puede revertir el rumbo de la situación educativa paralizando los decretos denominados eufemísticamente de racionalización del gasto público, introduciendo mejoras en los próximos presupuestos y adoptando medidas urgentes que palien los efectos de una gestión educativa lastrada por los recortes y por la polémica ley. Aún así, ANPE exige llevar a cabo, con carácter inmediato, la adopción de las siguientes medidas: - Reconocimiento social de la labor docente que esté contemplado en el desarrollo reglamentario de la autoridad del profesor integrado en un Plan de Mejora de la Convivencia Escolar que también esté configurado por un programa de prevención de acoso escolar que contemple la aceleración de los protocolos de protección a las víctimas. Además de reactivar el Observatorio Estatal sobre la Convivencia Escolar. - Un Pacto Educativo desde el diálogo y el consenso con la participación de toda la Comunidad educativa que permita acometer cambios en las leyes educativas dando estabilidad y calidad al sistema educativo. - La creación de un libro blanco de la función docente, anunciado por el Ministro, que deber ser el punto de partida inmediato para sentar las bases del Estatuto docente: una normativa que regule el diseño de la profesión docente desde su ingreso hasta su jubilación con la inclusión de la carrera profesional. Desde ANPE demandamos a la sociedad en su conjunto, un esfuerzo por reconocer la importancia de la labor docente que todos los días realizan los profesionales de la educación en las aulas. ANPE seguirá trabajando para reivindicar en todas las propuestas que contribuyan a la mejora de la calidad de la Educación y a las condiciones sociales y laborales del profesorado. Lunes, 5 de octubre de 2015
Aragón 29 Sep, 2015
Como sindicato representativo de la enseñanza pública, dado que el Gobierno ha decidido devolver el 75% de la paga extra de diciembre de 2012, y que esta medida tiene que incorporarse en normativa de la Comunidad Autónoma de Aragón, solicitamos de forma urgente se proceda la convocatoria de las mesas de negociación necesarias y además se dicten instrucciones concretas para que tengan efectividad en los docentes aragoneses, evitando así discriminaciones entre los diferentes empleados públicos del Estado. Zaragoza a 29 de septiembre de 2015 ANPE Aragón SOLICITUD DEVOLUCIÓN PAGA EXTRA
EE.MM.: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0591 211 PTFP MECANIZADO Y MTTO. MÁQUINAS (28/09/2015)
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada:0591 211: Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas, del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del martes 29 de septiembre, hasta las 23:59 horas del domingo 4 de octubre. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI, de la titulación alegada y del Certificado de Aptitud Pedagógica, Máster de Formación del Profesorado o de formación pedagógica y didáctica equivalente. Ficheros: Resolución Convocatoria (517 KB) Anexo I Titulaciones (16 KB) Anexo II Prueba (13 KB) Comisión Calificadora (90 KB)
EE.MM.: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0592 003 CATALÁN EOI (25/09/2015)
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada:0592 003: Catalán, del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del sábado 26 de septiembre, hasta las 14:00 horas del miércoles 7 de octubre. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI, de la titulación alegada y del Certificado de Aptitud Pedagógica, Máster de Formación del Profesorado o de formación pedagógica y didáctica equivalente. Ficheros: Resolución Convocatoria (516 KB) Anexo I Titulaciones (15 KB) Anexo II Prueba (14 KB) Comisión Calificadora (90 KB)
EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0591 227 SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICAS (25/09/2015)
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada:0591 227: Sistemas y Aplicaciones Informáticas, del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del sábado 26 de septiembre, hasta las 14:00 horas del lunes 5 de octubre. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI, de la titulación alegada y del Certificado de Aptitud Pedagógica, Máster de Formación del Profesorado o de formación pedagógica y didáctica equivalente. Ficheros: Resolución Convocatoria (401 KB) Anexo I Titulaciones (15 KB) Anexo II Prueba (15 KB) Comisión Calificadora (90 KB)
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Aragón 28 Sep, 2015
ANPE EXIGE RETIRADA DE LA RESOLUCIÓN REFERENTE A LA ATENCIÓN SANTITARIA EN LOS COLEGIOS
Satse, padres y profesores piden enfermeros en los colegios Creen que no es una competencia docente atender las patologías crónicas. En Madrid ya funciona esta figura y en Cantabria hay en marcha un plan piloto. No han mantenido ninguna reunión, pero el sindicato de enfermería de Satse Aragón, el de profesores ANPE Aragón y la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Aragón (Fapar) muestran un consenso colectivo sobre la necesidad de contar con profesionales de enfermería en los centros educativos de la comunidad. La demanda no es nueva, pero vuelve al primer plano con el inicio del curso escolar y después de que el pasado 24 de junio se publicara en el Boletín Oficial de Aragón (BOA) una orden del anterior Ejecutivo referente a la atención sanitaria no titulada en los centros educativos. Esta no contenta a ninguno de los colectivos, porque "invade competencias del personal sanitario que no corresponden a un profesor", esgrimen. Así, la resolución vigente no supone la implantación de la figura de la enfermera escolar, sino que establece una serie de instrucciones para que los docentes sepan cómo afrontar las situaciones, ya sean leves o graves, como la atención a niños enfermos crónicos por patologías como diabetes, asma o epilepsia. "Esta es una reivindicación histórica y la resolución de junio es un despropósito. Una enfermera en clase atendería urgencias como caídas, mareos o resfriados hasta el suministro de una medicación a un niño con una patología crónica", explicó Ana Asín, secretaria de acción sindical de Satse. En Madrid ya funciona la figura de la enfermera escolar y está en marcha un proyecto piloto en Cantabria. ATENCIÓN PUNTUAL "Nos hubiera gustado tener en este curso ya un profesional de referencia. No son enfermedades que impiden la escolarización, pero sí requieren de una atención puntual y que puede trastocar la vida de los padres, que tienen que ir al centro a dar la medicación a su hijo", apuntaron desde Fapar. Por su parte, el sindicato independiente de profesores Anpe Aragón exige la retirada de la normativa vigente. "La mala praxis debida a la inexperiencia o al desconocimiento del docente puede conllevar problemas y también afectará a la organización de las clases", dijo la portavoz, Teresa Hernández. Mientras tanto, los cursos de formación sanitaria para profesores ofrecidos desde el Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural (Carei) y el Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (Catedu) han tenido "muy buena acogida", según sus directores. "Desde el 2013 se pueden hacer online y tienen mucha demanda", explicó Coral Elizondo, directora del Carei. En el Catedu, el aforo también fue alto el curso pasado. "Fueron 57 los que superaron el curso de 40 horas y solo cinco lo suspendieron", añadió el director Javier Quintana. http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/satse-padres-profesores-piden-enfermeros-colegios_1055989.html
Aragón 24 Sep, 2015
EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0595 509 DISEÑO DE INTERIORES (22/09/2015) EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0595 509
Aragón 23 Sep, 2015
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada:0595 509: Diseño de Interiores, del Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño: SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del miércoles 23 de septiembre, hasta las 14:00 horas del martes 29 de septiembre. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI y de la titulación alegada. Ficheros: Resolución Convocatoria (80 KB) Anexo I Titulaciones (22 KB) Anexo II Prueba (13 KB)
EE.MM: AMPLIACIÓN LISTAS INTERINOS 0591 217 PATRONAJE Y CONFECCIÓN (18/09/2015)
Aragón 21 Sep, 2015
Prof. de E. Secundaria, FP y RR.EE. Especialidad convocada: 0591 217: Patronaje y Confección, del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a partir del anterior enlace web y estará disponible desde las 00:00 horas del sábado 19 de septiembre, hasta las 14:00 horas del domingo 27 de septiembre. Dicha instancia será impresa y entregada el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto con fotocopia del DNI, de la titulación alegada y del Certificado de Aptitud Pedagógica, Máster de Formación del Profesorado o de formación pedagógica y didáctica equivalente. Ficheros: Resolución Convocatoria (516 KB) Anexo I Titulaciones (14 KB) Anexo II Prueba (13 KB) Comisión Calificadora (90 KB)

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