Source: http://docplayer.cz/2059029-Minimalni-preventivni-program.html
Timestamp: 2016-12-03 09:48:25+00:00

Document:
Vojtěch Jakub Doležal
1 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM - prevence v oblasti sociálně patologických jevů SUBJEKT: MASARYKOVA ZŠ A OA TANVALD ŠKOLNÍ 416, TANVALD2 OBSAH PROGRAMU 1. Hlavní zásady programu 1.1 Obecné cíle 1.2 Základní informace o sociálně patologických jevech 1.3 Cíle pro žáky, pedagogy, třídní učitele, ředitele školy, výchovné poradce a metodika prevence 2. Realizace programu 2.1 Pedagogové a vedení školy budou na škole podporovat 2.2 Vytváření podmínek pro společnou činnost dětí v době mimo vyučování 3. Materiály 4. Spolupráce 5. MMP a ŠVP 6. Závěr3 1. Hlavní zásady programu 1.1 Obecné cíle Průběžně budeme sledovat výskyt výukových a výchovných problémů žáků a tříd. Operativně či na pedagogických konferencích - vedení školy, pedagogové, třídní učitelé, výchovná poradkyně a metodik prevence tyto problémy řeší, žáci mají možnost se vyjadřovat k navrhovaným opatřením, spolupracujeme s rodiči problémových žáků (třídní schůzky, individuální kontakty telefonické či osobní). K dispozici máme audio a video, dataprojektory, přístroje, počítače a přístup na internet, tělocvičny. Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro realizaci našich projektů. Žáci mají možnost se účastnit sportovních akcí pořádaných školou. V programu se budeme věnovat oblasti sociálně-patologických jevů - konkrétně projevům šikany a násilí mezi dětmi, dále drogové problematice, spolupracovat s Policií ČR, věnovat se problematice rodičovství a pohlavního života, výchovně dopravnímu programu. Náš pedagogický sbor je seznámen a proškolen s problematikou diagnostiky a řešení šikany. Pedagogický sbor má k dispozici dostatek odborných publikací k tématice sociálně patologických jevů ve školní knihovně. 1.2 Základní informace o sociálně patologických jevech Máme-li obecně vymezit problém, jedná se o problematiku šikany a násilí, záškoláctví, drogových závislostí, alkoholismu a kouření, zneužívání anabolik a dalších medikamentů, kriminality a delikvence, rizikového sexuálního chování, vandalismu, virtuálních závislostí, patologického hráčství, projevů xenofobie, rasismu, intolerance a antisemitismu, komerčního zneužívání dětí, syndromu týraných a zneužívaných dětí a diváckého násilí. Konkrétní projevy těchto sociálních patologií se na naší škole i nadále vyskytují jen velmi omezeně, sledujeme je průběžně a svůj program jsme připraveni kdykoli modifikovat podle aktuálních potřeb rodičů, žáků a pedagogů. 1.3 Cíle pro žáky, pedagogy, třídní učitele, ředitele školy, výchovného poradce a metodika prevence Žáci by měli mít následující znalosti, dovednosti a postoje umět posoudit rizika, která užívání drog přináší, jejich vliv na zdraví, budoucí zaměstnání i úroveň vzdělání dokázat odmítnout nabízenou drogu mít zodpovědný přístup k životu, zdraví, vlastní morálce a osobním hodnotám4 chápat význam vlastního zodpovědného chování vůči společnosti umět nalézt pomoc sobě i druhým umět si vytvořit vlastní pozitivní obraz znát právní důsledky šikany, zastrašování a užití násilí Žáci by měli být vedeni k rozvíjení sociálních dovedností, které napomáhají efektivní orientaci v sociálních vztazích, odpovědnosti za chování a uvědomění si důsledků jednání k vedení zdravého způsobu života k odolnosti proti stresu, negativním zážitkům a vlivům k samostatnému správnému rozhodování ke schopnosti týmové práce ke schopnosti řešit problémy k podílení se na tvorbě prostředí a životních podmínek k pěstování právního vědomí Cíle pro pedagogické pracovníky být pozitivní v přístupu k žákům smysluplné učení, přiměřenost požadavků vyučovat za aktivní účasti žáků spolupráce, motivující hodnocení, stimulační hry (relaxační techniky, diskuse, projekty, hraní rolí, empatie, kreslení, nácvik komunikace) koordinovat preventivní aktivity využívat internet k interaktivnímu vzdělávání, předávání informací dětem, mládeži, rodičům a pedagogům o zdravém životním stylu a o sociálně patologických jevech, k výměně zkušeností, k informacím o realizovaných projektech apod. důsledně trvat na dodržování školního řádu (nestačí přečíst na začátku školního roku, je třeba, aby žáci pociťovali, že dodržovat školní řád se vyplácí Cíle pro třídní učitele být sociálním manažerem třídy jako sociální skupiny mít pravidelný kontakt se třídou pomáhat řešit školní i osobní problémy žáků podporovat vícedenní pobytové aktivity hlubší vzájemné poznávání účastníků, prohlubování důvěry, podchycení nežádoucích projevů chování, zvládání náročných fyzických a duševních situací Ředitel školy vytváří podmínky pro realizaci prevence v oblasti sociálně patologických jevů pověřuje vhodného pracovníka funkcí školního metodika prevence zodpovídá za soustavné vzdělávání pracovníků školy v oblasti prevence5 zajišťuje spolupráci s rodiči, popř. zákonnými zástupci v oblasti prevence sleduje efektivitu jednotlivých preventivních aktivit zajišťuje zakotvení preventivních opatření proti sociálně patologickým jevům v řádu školy provádí příslušná opatření při výskytu sociálně patologických jevů ve škole Školní metodik prevence a výchovný poradce koordinují realizaci MPP ve škole podílejí se na soustavném vzdělávání pracovníků školy v oblasti prevence zajišťují hodnocení procesů a výsledků MPP spolupracují s metodikem preventivních aktivit při PPP v Jablonci nad Nisou podílejí se na opatřeních při výskytu sociálně patologických jevů ve škole 2. Realizace programu 2.1 Pedagogové a vedení školy budou na škole podporovat: zdravý životní styl rozvoj etického a právního vědomí a občanských postojů spolupráci s rodiči nabídku a využití mimoškolní zájmové činnosti - zde se jedná o využití tělocvičen v areálu školy spolupráci vyučujících konkrétních předmětů, výchovného poradce, vedení školy, rodičů a třídního zvýšenou vnímavost na negativní jevy při dozoru nad žáky uvědomění si rizika těchto jevů na výletech, kurzech, při sportovních aktivitách (rozlišit sportovně akceptovatelné nadšení a úsilí zvítězit od nepřijatelného ponižování protivníka) širší povědomí o možnosti konzultací výchovného poradce s rodiči vytváření pozitivní motivace ke studiu a dobrým studijním výsledkům prezentaci školy, jejich výsledků a výsledků žáků v soutěžích účast v humanitárních aktivitách vztah žáků k prostředí školy společná péče o třídy a výzdobu školy vedení žáků k zájmu o divadlo, výlety, exkurze a sportovní aktivity komunikaci mezi žáky, pedagogy a rodiči žáků prezentaci práce rady školy a žákovského parlamentu realizaci samostatných projektů a akcí v rámci MPP posilování pozitivního sebehodnocení studentů a jejich přátelských vztahů ve skupině využívání skupinových forem výuky efektivní začleňování herních a prožitkových aktivit do výuky další vzdělávání pedagogů v oblasti moderních metod výuky6 2.2 Vytváření podmínek pro společnou činnost dětí v době mimo vyučování Žáci mají k dispozici knihovnu, tělocvičny v areálu školy, městský stadion. Svůj volný čas tráví mnoho žáků v mimoškolních sportovních a zájmových organizacích. 3.Materiály Povinností prevenčního koordinátora je též shromažďování a evidování materiálů týkajících se prevence, a to jak pro využití v práci pedagogů, tak i pro využití v práci ve třídách. Materiály jsou průběžně doplňovány a využívány na několika úrovních: a) metodické příručky a pokyny b) časopisy týkající se prevence c) DVD d) nástěnné tabule a obrazové materiály e) multimediální materiály 4. Spolupráce školy s rodiči žáků a s ostatními institucemi Škola spolupracuje s rodiči v několika úrovních, rodiče mají možnost: a) informovat se o prospěchu a chování v pravidelný konzultační den vyučujícího b) individuálně navštívit školu prakticky kdykoliv po dohodě s vyučujícím c) využívat pravidelný den výchovného poradce d) předkládat náměty prostřednictvím Rady školy, ve které mají rodiče zvolené své zástupce e) informovat se o prospěchu a chování v rámci pravidelných třídních schůzek Důraz je kladen na otevřenost, vzájemnou spolupráci, nevyhýbání se problémům. Dále škola spolupracuje s takovými subjekty, které jsou schopny aktuálně nabídnout pomoc při řešení negativních jevů. Trvale to jsou: a) Pracovníci PPP v Jablonci nad Nisou, b) Policie ČR a Městská policie v Tanvaldě, c) Odbor sociální péče MÚ v Tanvaldě. Z dalších subjektů se jedná o NCZ v Praze, Hyg. stanici v Jablonci nad Nisou atd. 5. MPP A ŠVP7 Z tohoto programu minimální prevence vyplývá povinnost vyučujících jednotlivých vyučovacích předmětů zapracovávat témata prevence do výchovného procesu a soustavně vést žáky ke zdravému životnímu stylu a též být pro ně pozitivním příkladem. Na 1. stupni ZŠ se zaměřit na: Základní pravidla zdravého životního stylu, pozitivní vztah k okolí, upravenost zevnějšku, pozitivní vztah ke kolektivu, základní pravidla chování a vyjadřování, povědomí o sociálním rozvrstvení společnosti, rasové a národní odlišnosti, též pohyb po škole a mimo školu (dopravní výchova). Na 2. stupni ZŠ se zaměřit na: Konkrétní negativní jevy a jejich hrozby alkohol, cigarety, nelegální návykové látky, xenofobii, rasismus, sektářství, dále i na problematiku v oblasti sexuálního života prevence před PPCH a promiskuitního chování, výchova k zodpovědnému rodičovství a hodnotám rodiny. Klást důraz na skutečné hodnoty v životě práce, rodina, zájmy, kamarádství, zdravá soutěživost. Na 3. stupni (OA) se zaměřit na: Osobnostní rozvoj žáků práce jednotlivce, práce ve skupině, vytváření projektů v oblasti prevence zaměřených na drogy, alkohol a kouření, též zapojování žáků do charitativních akcí. Tato a další témata vyučující jednotlivých předmětů volně zahrnují do výukového procesu dle ŠVP. Cílem není nárazovost, ale průběžnost a soustavnost preventivního působení. Témata prevence jsou zahrnuta ve Školním vzdělávacím programu Cesta poznání a vědění a jsou nedílnou součástí klíčových kompetencí a výukového procesu v rámci jednotlivých vyučovacích předmětů a mezipředmětových vztahů. 6. Závěr8 Preventivní program je určen pro všechny třídní skupiny. Při výskytu problémů operativně upravujeme naše aktivity ve třídách. Důležité je porovnávat chování a způsob jednání našich žáků a studentů s chováním jejich vrstevníků z jiných škol na různých společenských a školních akcích. To se jeví být lepší než průměrné (např. při návštěvách divadelních představení a koncertů). Preventivní program budeme v dalších letech stále zdokonalovat a zaměřovat se na řešení dalších sociálně nežádoucích jevů, které se v budoucnosti mohou vyskytnout. Naším dlouhodobým cílem je nadále rozvíjet kontakty s organizacemi věnujícími se účinné prevenci ve smyslu metod. pokynu MŠMT (č. j / ). TATO VEZRE MMP JE PO AKTUALIZACI PLATNÁ OD ŘEDITEL ŠKOLY: ŠKOLNÍ METODIK PREVENCE: Podobné dokumenty
Střední škola automobilní Holice, Holice, Nádražní 301, tel.:466 682 029,fax.:466 923 173, e-mail:spsauto@spsauto.cz ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM dlouhodobý V Holicích dne 28.8. 2010 vypracovala: Ing.Smitková Více Základní škola Lovosice, Sady pionýrů 355/2, okres Litoměřice Jednotný postup školy a rodiny při řešení výchovných problémů žáků
Vypracoval: Schválil: Projednáno dne: Obchodní akademie, České Budějovice, Husova 1 ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: Školní preventivní strategie Mgr. Ivana Pláteníková Pedagogická rada Směrnice platí ode dne: Více ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV OKRUŽNÍ 367, 364071 Bochov ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE Příloha ŠVP pro ZV Oáza ( školní rok 2007 2010 ) Zpracovala : Mgr. Marta Giorgiutti, školní metodik prevence Garant Více Minimální preventivní program na školní rok 2014/2015
ZŠ PROSEČ Vypracovala: Mgr. Alena Sudková Mgr. Alena Zvárová Minimální preventivní program Minimální preventivní program pro školní rok 2012/ 2013 Tento program vychází z: Metodického pokynu MŠMT k primární Více ZŠ a MŠ Staňkovice. Minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016. Základní a mateřská škola Staňkovice, okres Louny
ZŠ a MŠ Staňkovice Minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016 Název zařízení: Základní a mateřská škola Staňkovice, okres Louny Adresa: Postoloprtská 100, Staňkovice 439 49 Telefon: 415 721 Více Primární prevence na škole
Primární prevence na škole Preventivní tým: Školní metodik prevence: školní metodik prevence zástupkyně ředitele školy výchovná poradkyně Mgr. Ivona Gryčová Konzultační hodiny : pondělí: 13,30 14,30 Individuální Více SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole
SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby Více Školní preventivní strategie,,cesta k dospělosti na období 2005-2008
Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná, příspěvková organizace Jarošova 33/851, 736 01 Havířov-Šumbark Školní preventivní strategie,,cesta k dospělosti na období 2005-2008 Havířov Více . -. (uveďte školní rok)
Základní škola a Mateřská škola, Ostrovačice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Ríšova 43, 664 81 Ostrovačice MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2011/2012 1. ČÁST: ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČINNÝCH PREVENTIVNÍCH Více Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016
ZÁKLADNÍ ŠKOLA TACHOV, HORNICKÁ 1325, příspěvková organizace Minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016 září 2015 Zpracovala: Mgr. Lenka Doležalová Moto: Zdravý životní styl Cíle: Dlouhodobé: Více Střední škola automobilní, mechanizace a služeb Krnov, příspěvková organizace Minimální preventivní program na období let 2011-2014
Střední škola automobilní, mechanizace a služeb Krnov, příspěvková organizace Minimální preventivní program na období let 2011-2014 I. Úvod, zaměření plánu a hlavní cíl Minimální preventivní program školy Více Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod
Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské Více Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2013/2014
KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika Více ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ČESKÁ 534. vypracoval:mgr.periklis Papas. ( školní metodik prevence ) (statutární zástupce)
ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ZŠ LIBEREC ČESKÁ 534 vypracoval:mgr.periklis Papas ( školní metodik prevence ) schválila: Mgr.Šárka Klímová (statutární zástupce) 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE Více Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace
Příloha č. 4 Školní preventivní strategie ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Škola vytváří tento program jako základní nástroj prevence. Jde o komplexní systémový prvek v realizaci preventivních aktivit, sleduje Více 2010/2011. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice. Obránců míru 369 Kopřivnice. Pedagogové:
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2010/2011 ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice Obránců míru 369 Kopřivnice ředitel školy: Mgr. Lumír Pospěch reditel@zsmilhor.cz školní metodik prevence: Mgr. Michaela Lukešová Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY TRMICE
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY TRMICE OBSAH 1. Úvod 2. Vytýčení sociálně patologických jevů 3. Cíl minimálního preventivního programu 4. Charakteristika školy 5. Analýza současného stavu Více ZŠ a MŠ Hranice Hranická 100, Hranice IV - Drahotuše 2013/2014 Minimální program prevence rizikového chování
Minimální program prevence sociálně patologických jevů Školní rok 2007-2008 lškola bez drog a šikany Cíl : Informovanost všech žáků v oblasti sociálně patologických jevů. Systematická výuka a výchova ke Více Minimální preventivní program prevence sociálně patologických jevů
Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Pelhřimov Friedova 1469, 39301 Pelhřimov 2014/2015 Minimální preventivní program prevence sociálně patologických jevů Zpracovala : Ing. Olga Bartošková Více ŠKOLNÍ ROK 2013-2014 ZÁKLADNÍ ÚDAJE. Název a adresa školy, pro Gymnázium Trhové Sviny
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy Základní škola Kovářov, okres Písek, 398 55, Kovářov 80 Jméno a příjmení ředitele Mgr. Libor Mandovec Telefon na ředitele Více Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010
Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole Mateřská škola Třebíz Třebíz 6 Č.j. : /15 Skartační znak: A 10 Spisový znak: A. 1. 4. Účinnost od : 26. 1. 2015 INFORMACE Více Základní škola Ruda nad Moravou
Minimální preventivní program PLÁN Školní rok: 2014/2015 Ředitelka školy: Mgr. Ilona Vránková Školní metodik prevence sociálně patologických jevů: Mgr. Petra Nováková Termín seznámení pedagogických pracovníků Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZŠ a MŠ ÚDOLÍ DESNÉ šk. rok: 2010/2011
Základní škola Nová Ves pod Pleší Minimální preventivní program školní rok 2015/2016 Preventista: Bc. Hana Zemanová Realizátor: Základní škola Nová Ves pod Pleší Garant: Ředitelství ZŠ Nová Ves pod Pleší Více Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová
Základní škola a Mateřská škola Český Těšín Ostravská 1710 okres Karviná MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2009/2010 Platnost od 1. 9. 2009 Ředitel školy: Mgr. Rudolf Fiedler Vypracovala: Mgr. Ingrid Více Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou Více Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce. v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l. České Budějovice
Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, České Budějovice, Riegrova ul. Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l České Více MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2007/2008
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2007/2008 Předkladatel: GYMNÁZIUM A OBCHODNÍ AKDEMIE MARIÁNSKÉ LÁZNĚ MARIÁNSKÉ LÁZNĚ, RUSKÁ 355 Adresa peněžního ústavu: Komerční banka, a.s., Hlavní 132/52, Mariánské Více Plán školního metodika prevence školní rok 2012/2013. Základní škola Dolní Beřkovice, okres Mělník Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice 315 692 010
Plán školního metodika prevence školní rok 2012/2013 Základní škola Dolní Beřkovice, okres Mělník Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice 315 692 010 Statutární zástupce: Výchovný poradce: Školní metodik Více Základní škola Zábřeh, Školská 406/11, okres Šumperk
Základní škola Zábřeh, Školská 406/11, okres Šumperk Minimální preventivní program na školní rok 2014 2015 1. Seznámení ředitele školy s minimálním preventivním programem - proběhne v září 2014. 2. Seznámení Více PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015
PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 se zaměřením na oblast sexuální výchovy, prevence drogových závislostí a jiného rizikového chování, projevů rasismu, xenofobie, netolerance a násilí Více Zlínský kraj Prevence sociálně patologických jevů. Uherský Brod 28.3.2008 II. konference k prevenci SPJ
Zlínský kraj Prevence sociálně patologických jevů Uherský Brod 28.3.2008 II. konference k prevenci SPJ Osnova prezentace Prevence z pohledu krajského úřadu Výskyt SPJ ve Zlínském kraji Předpoklady pro Více Plán práce výchovných poradců ISŠ Cheb, ve školním roce 2011-2012
Minima lní preventivní program 1 Charakteristika programu 1.1 Prevence rizikového chování ve škole Vychází z konkrétních podmínek školy a pomáhá zachytávat rizikové faktory v chování žáků, vychovává žáky Více ŠKOLNÍ ROK 2010/2011
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 MPP 2010/2011 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP ZŠ, ZUŠ a MŠ Stachy 384 73 Stachy 253 Jméno a příjmení ředitele Mgr. Miloslav Více Minimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín
Základní škola Stříbro, Mánesova 485 Minimální preventivní program Motto: Zdravá Máneska Pro rok: 2013/2014 Předkladatel: Mgr. Václav Dedek, školní metodik prevence Zodpovídá: Mgr. Václav Dedek Charakteristika Více VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015
ZÁKLADNÍ ŠKOLA HODĚJICE VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a) Název školy: Základní škola Hodějice, okres Vyškov b) Zřizovatel školy: OÚ Hodějice c) Ředitelka Více KONCEPCE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU
Základní škola, Znojmo, náměstí Republiky 9 KONCEPCE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU Školní rok 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Kamila Sobotková MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) Školní rok: 2015/2016 Více Minimální preventivní program
Minimální preventivní program školní rok 2012/2013 Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 344 01 Domažlice Vypracovala: Mgr. Šárka Fišrová Obsah: 1. Definice primární prevence 2. Charakteristika Více Základní škola a mateřská škola Ostrava Zábřeh, Kosmonautů 13, příspěvková organizace
Základní škola a mateřská škola Ostrava Zábřeh, Kosmonautů 13, příspěvková organizace Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program) 2012-2015 Čemukoli se učíš, učíš se pro sebe Petronius Více Minimální preventivní program 2015 /2016 ZŠ a MŠ Vejprnice
Základní škola Stříbro, Mánesova 485 Minimální preventivní program Motto: Zdravá Máneska Pro rok: 2014/2015 Předkladatel: Mgr. Václav Dedek, školní metodik prevence Zodpovídá: Mgr. Václav Dedek Charakteristika Více Plán minimálního programu prevence 2011/2012
Úvod Hotelová škola Mariánské Lázně Plán minimálního programu prevence 2011/2012 Preventivní aktivity vychází a jsou v souladu s níže uvedenými dokumenty: Strategie prevence sociálně patologických jevů Více Minimální preventivní program ZŠ PROSEČ
Minimální preventivní program ZŠ PROSEČ Minimální preventivní program pro školní rok 2013/ 2014 Cílem primární prevence je zvýšení odolnosti dětí a mládeže vůči sociálně patologickým jevům s přihlédnutím Více 2016 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: ČL.1
 ČL.2
 ČL.3
 ČL.4
 ČL.5
 ČL.6
 ČL.7
 ČL.8
 ČL.9
 ČL.10
 ČL.11