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Desarrollar las siguientes actuaciones del PLAN ESTATAL DEL VOLUNTARIADO :
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Carmen Gallego Venegas
1 PROYECTO ESTE-OESTE El proyecto Este Oeste se creó basado es estos objetivos: Analizar la Declaración Universal de los Derechos Humanos en lo referente a la participación ciudadana y su concreción en el ámbito de una ciudadanía europea solidaria, así como las aportaciones de los jóvenes para su desarrollo y aplicación. Profundizar en el concepto de ciudadanía europea atendiendo a la futura integración de la Unión Europea de los países de Europa Central y Oriental. Destacar la importancia de la ampliación hacia una Europa democrática donde se hace imprescindible una cooperación y participación activa de todos los ciudadanos. Fomentar la relación entre Universidades, Organizaciones No Gubernamentales y Empresas de España y de otros países, potenciado las acciones de voluntariado: trabajos, campañas de sensibilización, sistemas de conducta, educación y establecer contactos que incidan en un mayor conocimiento de las diferentes culturas y países, aumentando la comprensión, la tolerancia, el respeto y las relaciones de trabajo y amistad. FASES: 1. ENCUENTRO INTERNACIONAL UNIVERSITARIO. (Universidad de Sevilla de Abril 1998 ) 2. SEMINARIO INTERACTIVO POR INTERNET (Abril-Junio 1999) 3. ENCUENTRO INTERNACIONAL UNIVERSITARIO (Universidad de Vilnius 29 Junio- 4 Julio 1999) 4. SEMINARIO POR INTERNET (Abril-Junio 2001) 5. ENCUENTRO INTERNACIONAL UNIVERSITARIO (Universidad Menéndez Pelayo Junio 2001) 1. PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL La University Network de Helsinki España junto con la Universidad de Sevilla organizaron el primer encuentro Universitario del Proyecto Este-Oeste que tuvo lugar en Sevilla del 23 al 25 de Abril de 1998 bajo el título El Voluntariado Universitario En El Contexto De Los Derechos Humanos: Su Concreción En Los Ámbitos Sanitario Y Servicios Sociales y que reunió a 15 Universidades Europeas. Este Encuentro se enmarcó dentro del Plan Estatal de Voluntariado y su objetivo fue analizar la formulación de los derechos humanos sobre salud, educación, nodiscriminación, vivienda y trabajo, así como su aplicación en los diferentes sistemas de protección social de los países. Analizar el grado de implicación de los voluntarios en estos sistemas, intercambiar experiencias y promover le voluntariado entre los universitarios. OBJETIVOS PERSEGUIDOS: Desarrollar las siguientes actuaciones del PLAN ESTATAL DEL VOLUNTARIADO : 1. Actuación Desarrollar programas formativos que tengan en cuenta aspectos que favorezcan la participación voluntaria, para emitir a través de los medios de comunicación social. 2. Actuación Fomentar el establecimiento de las relaciones de los diferentes campus universitarios entre sí, y con ONG, para facilitar la participación de los/as universitarios/as en la acción voluntaria 3. Actuación Suscribir Convenios de Colaboración con Universidades y Colegios Profesionales y otras entidades dedicadas a la educación no reglada para que pongan en marcha cursos de especialización en voluntariado.
2 4. Y trabajar sobre los siguientes artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos: Artículo 19: derecho a la participación en la opinión pública Artículo 21: derecho a la participación política Artículo 28: derecho a la participación en el orden social Artículo 29: deberes respecto a la comunidad. CONTENIDO TEMÁTICO: Políticas Públicas de Bienestar y Acción Solidaria Plan Estatal de Voluntariado 1997/ Plan Multisectorial de lucha contra el SIDA 1997/2000 el papel del voluntariado. Las tecnologías de la información y su repercusión en la sociedad y en el fomento de la solidaridad de los seres humanos. Presente, pasado y futuro de la asistencia socio sanitaria: el voluntariado universitario. La telemedicina y los servicios socio sanitarios y sus posibilidades en el voluntariado. El sueño solidario frente a la enfermedad del SIDA Voluntariado en barrios Política social y servicios sociales para niños de alto riesgo La formación de los universitarios en la Universidad Experiencia do coordinación de entidades en zonas degradadas Realidad social, ONG y voluntariado Una Ley del voluntariado para Andalucía: realidad social, acción voluntaria y políticas sociales. PARTICIPANTES: 120 participantes: 16 Universidades, 5 alumnos y un profesor por cada una de las universidades siguientes: Universidad de Sevilla Silverio Barriga, Profesor de la Facultad de Psicología Vicente Flores Alés, Profesor de la Escuela de Arquitectura Técnica Universidad Pablo de Olavide de Sevilla José Luis Sarasola Sánchez-Serrano, Profesor del Departamento de Trabajo Social Universidad Complutense de Madrid Javier Fernández del Moral, Decano de Ciencias de la Información Universidad de Barcelona Javier López Arnabat, Director de la Fundació Solidaritat Universidad de Barcelona Universidad Politécnica de Madrid Jesús García Tomas, Profesor de la Escuela de Informática Miguel Ángel Valero, Investigador de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación. Universidad Carlos III Universidad de Alcalá de Henares Universidad de Santiago de Compostela José Carlos Millán Calente, Profesor de Ciencias de la Salud Javier Fernández Agrafojo, Coordinador de Programas de Voluntariado Universidad de Oviedo Andrea Huerga Alonso, Directora del Área de Acción Social Universidad de Navarra Aranzazu Gutiérrez, Profesora de la Facultad de Filosofía UNED Universidad de Westminster, Reino Unido Ana de Otaola, Profesora de la Facultad de Lenguas Universidad de Vilnius, Lituania Albinas Bagdonas, Profesor de la Facultad de Trabajo Social Universidad pedagógica de Vilnius, Lituania Universidad de San Petersburgo, Rusia Serguei Manida, Profesor de la Facultad de Física
3 Universidad de Bucarest, Rumania Elena Zamfir, Profesora de la Facultad de Trabajo Social Universidad Nicolae Titulescu, Rumania PATROCINADORES: Junta de Andalucía, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Ministerio de Sanidad y Consumo, Fundación TORRAS ONCE 2. TRABAJO POR INTERNET El trabajo por Internet se basó en un sistema de preparación y formación de voluntarios para la Conferencia Universitaria Europea, los participantes fueron los mismos asistentes que participaron en el Segundo Encuentro Internacional que se celebraría en la Universidad de Vilnius en Lituania. El seminario se celebró durante los tres meses precedentes a la celebración del Encuentro. 3. SEGUNDO ENCUENTRO INTERNACIONAL EN LA UNIVERSIDAD DE VILNIUS, LITUANIA La University Network de Helsinki España junto con la Universidad de Vilnius organizaron una conferencia europea de Voluntariado Universitario El Voluntariado Universitario Como Vehículo De Participación En La Cultura Europea en la ciudad de Vilnius (Lituania), durante los días 29 de junio al 4 de Julio de Esta conferencia europea reunió a 30 Universidades Europeas para trabajar conceptos como el voluntariado y participación ciudadana entre otros. El objetivo de este Proyecto es fundamentalmente reflexionar sobre la participación ciudadana como Derecho Humano, cuya promoción recoge el Acta Final de Helsinki en coherencia con la Declaración Universal, y, centrados en el mundo académico, poner en relación a universitarios que así comparten las experiencias democráticas de sus respectivos países. OBJETIVOS: a) Analizar la Declaración Universal de los Derechos Humanos en lo referente a la participación ciudadana y su concreción en el ámbito de una ciudadanía europea solidaria, así como las aportaciones de los jóvenes para su desarrollo y aplicación. I Artículo 19: derecho a la participación en la opinión pública II Artículo 21: derecho a la participación política III Artículo 28: derecho a la participación en el orden social IV Artículo 29: deberes respecto a la comunidad. b) Profundizar en el concepto de ciudadanía europea atendiendo a la futura integración en la Unión Europea de los países de Europa Central y Oriental c) Destacar la importancia de la ampliación hacia una Europa democrática donde es imprescindible una cooperación y participación activa de todos los ciudadanos. d) Fomentar las relaciones entre Universidades, Organizaciones NO Gubernamentales y Empresas de España y otros países, potenciando las acciones de voluntariado. CONTENIDO TEMÁTICO: Bloque I. La Opinión Pública -La génesis de la opinión pública y su evolución histórica. -La opinión pública y los Medios de Comunicación -La opinión pública y los Derechos Humanos -Constitución Española y participación social en la opinión pública -Internet y Derechos Humanos
4 Bloque II. La participación Política -Individuo y participación social -El Derecho Comparado y la participación política -Las minorías y la participación política -Los partidos políticos -Participación política en las democracias emergentes Bloque III. La participación en el orden social. -Las ONG como fenómeno de fin de siglo -La participación en el mundo laboral: los sindicatos del siglo XXI -La participación en el orden cultural -La participación en el ámbito del consumo -Los contenidos televisivos y el papel de la sociedad -Por una Universidad Participativa -El comunitarismo, las cooperativas y los grupos intermedios de la sociedad Bloque IV. Derechos y deberes; un equilibrio necesario -El individuo ante la sociedad -El individuo frente al Estado -Más allá del civismo: un modelo de sociedad basado en la solidaridad -Derechos y Deberes en la Constitución Española -La Universidad como escenario del equilibrio social PARTICIPANTES: Participaron profesores y alumnos de 8 Universidades de Lituania, 11 Universidades europeas y 9 Universidades españolas Un total de 120 personas de 13 países de Europa Este-Oeste. Participaron las siguientes Universidades: Universidad de Alcalá de Henares Universidad Carlos III Universidad Complutense de Madrid Juan Ramón Muñoz Torres, Profesor de la Facultad de Ciencias de la Información Universidad Autónoma de Barcelona Universidad Politécnica de Madrid Miguel Ángel Valero, Investigador de la Escuela de Telecomunicaciones Universidad de Navarra Rafael Miranda, Profesor de la Facultad de Ciencias Cristina García-Fresca, Profesora de la Facultad de Ciencias Universidad de Santiago de Compostela Javier Agrafojo, Profesor de la Oficina de Voluntariado Universidad de Sevilla Rosa Rodríguez, Profesora de Pedagogía UNED Málaga Marian Ortega, Profesora de Economía Universidad Pablo de Olavide, Sevilla José Luis Sarasola, Profesor de trabajo Social Universidad de Vilnius, Lituania Albinas Bagdonas, Profesor de Trabajo Social Universidad Pedagógica de Vilnius, Lituania Marija Barkauskaite, Profesora de Pedagogía Infantil Academia de Policía Lituana, Lituania Universidad Klaipeda, Lituania Audrone Liniauskaite, Profesor de Pedagogía Universidad Vytautas Magnus de Kaunas, Lituania Lina Lukaseviciute, Profesora de Sociología Universidad Médica de Kaunas, Lituania Universidad tecnológica de Kaunas, Lituania Universidad de Siauliai, Lituania
5 Universidad de Tallin, Estonia Margo Kikas, Profesor de Pedagogía Universidad de Latvia, Latvia Anna Stepchenko, Profesora de Sociología Universidad de Bucarest, Rumania Marciana Popescu, Profesora de Trabajo Social Universidad Nicolae Maiorescu, Rumania Universidad de Zagreb, Croacia Ivana Burdeles, Centro de Estudios Avanzados Universidad de Kiev, Ucrania Olesksiy kornienko, Profesor de Sociología Universidad Estatal de Kazakh, Kazakhstan Elmira Ganiyeva, Profesora de turismo y lenguas Universidad de Estocolmo, Suecia Ronald Panton, Profesor de Trabajo Social Universidad de Atenas, Grecia Panayotis Georgadopoulos, Profesor de Economía Universidad de Colonia, Alemania Universidad Metropolitana de Manchester, Reino Unido Sue Jones, Profesora de Estudios Comunitarios Universidad católica del Sagrado Corazón, Italia PATROCINADORES: AECID Ministerio de Trabajo y asuntos Sociales PNUD BSCH 4. SEMINARIO POR INTERNET Desde Abril del 2001 hasta Junio del mismo año los participantes del III Encuentro Internacional realizaron un trabajo de estudio e intercambio interactivo en la Extranet de Helsinki España basado en el contenido temático que se trabajaría en el Encuentro. 5. III ENCUENTRO INTERNACIONAL UNIVERSIDAD MENÉNDEZ PELAYO INTRODUCCIÓN El Proyecto ESTE-OESTE, que recorre una nueva fase con la II Conferencia Internacional Universitaria, bajo el título De Vancouver a Vladivostok: Voluntariado Universitario por una Sociedad Participativa, pretende dinamizar la participación democrática y ciudadana de los universitarios de Europa, EEUU y Canadá, mediante un intercambio de experiencias de participación cívica de los diferentes países, acomodada a las distintas situaciones en las que se encuentran las Universidades participantes, con el fin de ayudar a consolidar el Estado de Derecho y la democracia y el respeto de los Derechos Humanos en sus países respectivos. OBJETIVOS 1. Desarrollar la tercera y cuarta fase del Proyecto Este-Oeste El Voluntariado Universitario promotor de una Cultura Participativa. 2. Destacar la importancia de la ampliación hacia una Europa democrática donde se hace imprescindible una cooperación y participación activa de todos los ciudadanos 3. Profundizar en el concepto de ciudadanía europea. 4. Analizar los artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea y el Acta Final de Helsinki, referidos a la Participación Ciudadana, la buena Administración Pública e Instituciones Democráticas 5. Fomentar la relación entre Universidades, Gobiernos y Organizaciones No Gubernamentales de otros países, potenciando las acciones de voluntariado.
6 CONTENIDO TEMÁTICO Análisis de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y el Acta Final de Helsinki referidos a la participación ciudadana, desde la perspectiva de la contribución de los voluntarios universitarios en su desarrollo y aplicación. 1.Bloque I: la participación universitaria en las democracias europeas Una cultura de Derechos y Deberes que refuerce la participación de los ciudadanos. Artículo 21 de la Declaración Universal de Derechos Humanos (D.U.D.H.) El empobrecimiento en la participación define también la pobreza humana Los jóvenes y la política. Formas de participación. Artículo 20 D.U.D.H. El derecho de participación como solución de fondo Consolidación de la Democracia y los Derechos Humanos 2.Bloque II: el apoyo humano esencial para la cohesión social Los Derechos Humanos plataforma de coexistencia y cooperación. Artículo 28 D.U.D.H. El concepto de la solidaridad como nuevo concepto del Derecho La responsabilidad de la propia sociedad: el protagonismo de la ética del deber Los nuevos modelos de cohesión: las redes telemáticas La identidad entre persona y hombre/mujer Artículo 7 D.U.D.H. El voluntariado de la Mujer decisivo para la cohesión social del siglo XXI. 3.Bloque III: contribución de las entidades a la aplicación de los derechos humanos Prioridades en el campo de los Derechos Humanos en el siglo XXI Responsabilidad del Estado y de los actores no Estatales Las empresas y su responsabilidad en el respeto de los Derechos Humanos Los Gobiernos en la vanguardia de la protección de los Derechos Humanos: una tarea por sí sola integradora. Artículo 22 D.U.D.H. Los Derechos Económicos y Sociales y la lucha por las Libertades Civiles y Políticas: dos caras de una misma moneda. UNIVERSIDADES PARTICIPANTES Universidades Participantes: 1 o 2 profesores y de 2 a 5 alumnos de cada una de las Universidades participantes en el proyecto. 1.Universidad Pablo Olavide de Sevilla. Facultad de Trabajo Social y Ciencias Sociales. Profesor D. José Luis Sarasola Sánchez-Serrano. 2.Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. Profesora Dª Lola González Gil. 3.Universidad Complutense de Madrid Profesora Dª Irene Briones; Profesora Mª José Falcó. Directora del Instituto de Derechos Humanos. Facultad de Económicas. Catedrático de Estructura e Instituciones Económicas D. Luis Orduna. 4.Universidad de Valladolid Escuela Universitaria de Trabajo Social y Sociología Profesor D. Juan Mª Prieto Lobato. 5.Universidad de León Profesor del Departamento de Derecho Constitucional D.Miguel Ángel Alegre Martínez. 6.Universidad de Murcia Facultad de Medicina Profesora Dª María Trinidad Herrero Ezquerro. 7.Universidad de Alcalá de Henares Facultad de Derecho Profesora del Departamento Fundamentos del Derecho Dª Gema de la Cruz Valera. 8.Universidad de Deusto Profesor D. Jon Leonardo Aurtenetxe. 9.Universidad Pontificia de Comillas. Oficina de Derechos Humanos
7 Dª Beatriz González. 10.Universidad de Latvia. Facultad de Sociología. Profesora Dª Anna Stepchenko. 11.Universidad de Belgrado Facultad de Derecho Profesor de Derecho Internacional D. Milan Paunovic. 12.Universidad de Vilnius. Facultad de Trabajo Social Profesor Boguslavas Gruzevskis. 13.Universidad de Bulgaria Profesor de Derecho Público Dª Dobrinka Chankova. 14.Universidad de Kazajstán. Profesora de Derecho Internacional Privado Dª Liza Zhumakhmetova. 15.Universidad de Ucrania Facultad de Psicología Psicodiagnóstico y Psicología Clínica. Profesor D. Korniyenko Oleksiy. 16.Universidad Metropolitana de Manchester Estudios Aplicados de la Comunidad Profesora Sue Jones. 17.Universidad de McGill. Facultad de Económicas Profesor de Económicas y Estudios de Desarrollo Internacional D. Myron Frankman. 18.Universidad de Bielorrusia Profesor de Relaciones Internacionales Dª Tatyana Babok. 19.Universidad de Coimbra Profesor D. Jonatas Machado. 20.Universidad de Siracusa Facultad de Sociología. Profesor D. Arthur Paris 21.Universidad de Tiraspol en Moldavia D. Igor Postolachi. 22.Universidad de Washington Profesor Bruce Kochis. Director del Instituto de Derechos Humanos. PATROCINADORES: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales Comunidad Autónoma de Cantabria Ayuntamiento de Santander Embajada de Estados Unidos Genetsis
Para conseguirlo HE ha diseñado un sistema de trabajo que combina encuentros virtuales y presenciales.
EL PROYECTO EURO-AMERICANO El Proyecto Euro-americano es un proyecto internacional creado con el objetivo de involucrar a la comunidad universitaria como institución relevante de la sociedad civil en:
El proyecto intenta dar una visión humanista de las Nuevas Tecnologías, y fomentar así la protección y salvaguardia de los Derechos Humanos.
Contenido y Objetivo El Proyecto Atlántico trata que estudiar la repercusión de las Nuevas Tecnologías, sobre los Derechos Humanos, acercando la reflexión y el estudio de la Dimensión Humana, Derechos

References: Artículo 19
 Artículo 21
 Artículo 28
 Artículo 29
 Artículo 19
 Artículo 21
 Artículo 28
 Artículo 29
 Artículo 21
 Artículo 20
 Artículo 28
 Artículo 7
 Artículo 22