Source: http://docplayer.it/1768552-Regolamento-per-l-uso-delle-risorse-tecnologiche-e-di-rete.html
Timestamp: 2017-04-24 15:39:16+00:00

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1 REGOLAMENTO PER L USO DELLE RISORSE TECNOLOGICHE E DI RETE Viste le Leggi di riferimento: D. lgs 305/2006 del 07/12/2006, Regolamento recante identificazione dei dati sensibili e giudiziari trattati e delle relative operazioni effettuate dal Ministero della pubblica istruzione, in attuazione degli articoli 20 e 21 del Dlgs 30 giugno 2003, n. 196, Codice in materia di protezione dei dati personali; L. 4/2004, Disposizioni per favorire l'accesso dei soggetti disabili agli strumenti informatici; D. lgs 196/2003 Testo Unico sulla privacy entrato in vigore il 01/01/2004 che riassume le norme precedenti sulla privacy; D. lgs 68/2003, Sulla regolamentazione per la tutela del diritto d'autore e dei diritti connessi nella società dell'informazione; C. M. 114/2002, Sulle infrastrutture tecnologiche nelle scuole e nuove modalità di accesso al sistema informativo. C.M. 152/2001, Sulla diffusione delle reti LAN; L. 325/2000, Sull'adozione delle misure di sicurezza nel trattamento dei dati in applicazione dell'art.15 della Legge 675/1996; D.P.R. n. 275 del 25/02/1999, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 5; L. 547/1993, Norme in materia di reati informatici; Vista inoltre: la nota informativa sul trattamento dei dati personali, ai sensi della L. 675/96 e s.m. e i. (Tutela delle persone e di altri soggetti rispetto al trattamento dei dati personali); È STATO REDATTO il Regolamento per l uso delle risorse tecnologiche e di rete come parte del Regolamento d Istituto vigente. Il Regolamento verrà revisionato annualmente e sottoposto all approvazione degli Organi Collegiali competenti. Il Regolamento si articola in: Linee guida di Politica d uso accettabile e sicuro della rete della scuola Regole di accesso e utilizzo delle risorse tecnologiche d istituto Regole di accesso e utilizzo al Quaderno elettronico su piattaforma Moodle Documento sulla Politica della privacy Modulistica di assunzione di responsabilità da parte delle famiglie e degli alunni.2 Modulistica di riferimento (in allegato) Famiglie Modulo di Autorizzazione all'iscrizione dell'alunno alla piattaforma Moodle utilizzata in collegamento con il Registro elettronico e il Quaderno elettronico. Modulo Liberatoria sulla pubblicazione di materiale didattico e di immagini sul web. Modulo Richiesta d uso del computer personale nelle attività scolastiche a scuola. Alunni Modulo Assunzione di responsabilità a scuola e a casa da parte dello studente sull'uso del tablet e della piattaforma Norme per lo studente sull'utilizzo a scuola e a casa del tablet e della piattaforma3 LINEE GUIDA POLITICA D USO ACCETTABILE E SICURO DELLA RETE DELLA SCUOLA 1. Scopo di una politica d uso accettabile e sicuro della rete della scuola Scopo del presente documento è quello di informare l utenza al fine di garantire un uso corretto e responsabile delle apparecchiature informatiche collegate alla rete in dotazione alla Scuola, nel rispetto della normativa vigente. Il curricolo della Scuola e il modello didattico sperimentale della prevede l utilizzo delle Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione (di seguito TIC) da parte degli insegnanti e da parte degli alunni. Gli utenti, siano essi maggiorenni o minori, devono essere pienamente consapevoli dei rischi a cui si espongono quando navigano in rete. Di fatto esiste la possibilità che durante il lavoro online si possa entrare accidentalmente in contatto con materiale inadeguato e/o illegale, pertanto la Scuola promuove l adozione di strategie che limitino l accesso a siti e/o applicazioni illeciti: è infatti dovere della Scuola garantire il diritto dei minori all accesso alla rete e adottare nel contempo tutti i sistemi di sicurezza conosciuti per diminuire le possibilità di rischio nella navigazione. In questo contesto, gli insegnanti hanno la responsabilità di guidare gli studenti nelle attività online a scuola e di stabilire regole di condotta chiare per un uso critico e consapevole di Internet anche a casa, per prevenire il verificarsi di situazioni potenzialmente pericolose. Resta fermo che non è possibile garantire una navigazione totalmente priva di rischi e che la Scuola e gli insegnanti non possono assumersi le responsabilità conseguenti all accesso accidentale e/o improprio a siti illeciti, o al reperimento ed uso di materiali inappropriati. 2. Stato di fatto: spazi fisici e virtuali disponibili nella scuola. Negli ultimi anni la scuola ha cercato di dotarsi di strumenti tecnologici su approvazione dei progetti didattici e di favorire la formazione del personale per far crescere le competenze professionali specifiche nell'impiego delle nuove tecnologie. A tal fine è stato stilato un Regolamento per l'utilizzo e il corretto funzionamento delle aule e delle postazioni informatiche, tramite l'indicazione di prassi opportune e l'invito ad un uso sempre più professionale da parte di tutto il personale. Le apparecchiature presenti nella Scuola sono un patrimonio comune, quindi, vanno utilizzate con il massimo rispetto, minimizzando gli sprechi di risorse a disposizione (energia, carta, inchiostro, etc.). L utilizzo delle apparecchiature è regolamentato da criteri che puntano a massimizzare la collaborazione collegiale: le prenotazioni, la tracciabilità delle apparecchiature, la segnalazione di malfunzionamenti, sono accorgimenti necessari per evitare disguidi organizzativi, smarrimenti, per rintracciare tramite i docenti la causa di un malfunzionamento, etc. Gli insegnanti sono responsabili delle TIC e hanno il compito di responsabilizzare gli alunni per divenire consapevoli dell importanza della salvaguardia di un bene comune, seguendo le corrette norme di utilizzo. Gli utenti della scuola utilizzano le TIC nei seguenti spazi fisici:4 4 aule dotate di postazione PC e LIM per le quali è individuato come referente fra i docenti della classe il coordinatore del consiglio di classe; 2 laboratori informatici (sede Agrario e sede IPSIA) a cui accedono sia insegnanti che alunni. 3. Strategie della scuola per garantire la sicurezza delle TIC. Le strategie previste dalla scuola per garantire la sicurezza in rete sono le seguenti: a) avvio di percorsi di formazione ad un uso consapevole delle TIC rivolti agli insegnanti nel corso dell anno scolastico; b) coinvolgimento dei genitori come partner educativi nei percorsi di formazione che riguardano gli studenti; c) fornire costante e aggiornata informazione attraverso newsletter agli utenti sui pericoli della rete in relazione all evoluzione delle tecnologie in collegamento con le Forze di polizia e gli Enti preposti; d) controllo (una tantum e/o all evenienza di episodi dubbi) del sistema informatico (cronologia, temp, cookies, ecc.) da parte dei responsabili dell attività informatica; e) installazione di firewall sull accesso Internet; f) presenza di un docente o di un adulto responsabile durante l utilizzo di Internet, della piattaforma o di altre TIC; g) settaggio delle macchine in modo che agli utenti non sia consentito di scaricare ed installare da Internet alcun tipo di software; h) aggiornamento periodico del software antivirus e scansione delle macchine in caso di sospetta presenza di virus; i) utilizzo di penne USB, CD-ROM e DVD o altri dispositivi esterni personali, solo se autorizzati e privi di virus. 4. Norme e linee guida di buona condotta dell utente. Ferme restando le strategie sistematiche messe in atto dalla Scuola di cui al precedente paragrafo, ciascun utente connesso alla rete deve: a) rispettare il presente regolamento e la legislazione vigente succitata, b) tutelare la propria privacy, quella degli altri utenti adulti e degli alunni al fine di non divulgare notizie private contenute nelle documentazioni elettroniche cui ha accesso; c) rispettare la cosiddetta netiquette (regole condivise che disciplinano il rapportarsi fra utenti della rete, wiki, siti, forum, mail e di qualsiasi altro tipo di comunicazione) cui si rimanda ad apposito e successivo paragrafo. Di seguito si dettagliano i comportamenti da tenere distinguendo attività e utenti. Durante l attività didattica: Ogni insegnante nel libero esercizio della sua professionalità può avvalersi dei seguenti strumenti: postazioni PC, LIM e/o schermi TV e proiettori in aula insegnanti, nelle classi e nei laboratori.5 Ogni insegnante deve: a) illustrare ai propri allievi le regole di utilizzo contenute nel presente documento; b) controllare che l accesso degli alunni alla rete avvenga sempre e solamente sotto la propria supervisione e unicamente con gli strumenti messi a disposizione dalla scuola; c) dare chiare indicazioni sul corretto utilizzo della rete (Internet, piattaforma studenti ecc.), condividendo con gli alunni la netiquette e vigilando sul rispetto della stessa; d) assumersi la responsabilità della tracciabilità dell utilizzo e del mantenimento in buono stato della strumentazione tecnologica da lui stesso e dagli alunni utilizzata, segnalando prontamente eventuali malfunzionamenti o danneggiamenti al tecnico informatico; e) non divulgare le credenziali di accesso agli account (username e password) e/o, nel caso ne sia a conoscenza, alla rete wifi; f) nel caso si sia effettuato l accesso al proprio account dalla postazione di classe non allontanarsi lasciandola incustodita, se non prima di aver effettuato la disconnessione; g) non salvare sulla memoria locale della postazione di classe file contenenti dati personali e/o sensibili; h) proporre agli alunni attività di ricerca di informazioni in rete fornendo opportunamente loro indirizzi dei siti e/o parole chiave per la ricerca cui fare riferimento (creati per la didattica, istituzionali e/o preventivamente verificati dall insegnante stesso specie con riferimento alla sicurezza degli stessi ed al rispetto dei diritti di proprietà intellettuale); Gli alunni sono tenuti a: a) utilizzare le TIC e sempre sotto la supervisione del docente: LIM presenti nelle classi, laboratori didattici, PC portatili, tablet, notebook. Costituiscono eccezione i casi di comprovata necessità (situazioni di handicap, certificazione dsa) per i quali è possibile l utilizzo a scuola del PC personale dell alunno, previa autorizzazione del Dirigente Scolastico; b) accedere all ambiente di lavoro con il corretto account, non divulgandone le credenziali di accesso (username, password), e archiviare i propri documenti in maniera ordinata e facilmente rintracciabile nella cartella personale presente nel Server della didattica o su supporto esterno; c) in caso di riscontro di malfunzionamenti della strumentazione e/o di contatto accidentale con informazioni, immagini e/o applicazioni inappropriate comunicarlo immediatamente all insegnante; d) non eseguire tentativi di modifica della configurazione di sistema delle macchine; e) accedere alla rete solo in presenza o con l autorizzazione dell insegnante responsabile dell attività; f) non utilizzare la strumentazione della scuola a scopi personali, ludici e/o ricreativi (a meno che l attività didattica non lo preveda esplicitamente); g) non utilizzare propri dispositivi esterni personali senza aver acquisito il permesso da parte dell insegnante; h) chiudere correttamente la propria sessione di lavoro.6 5. FORNITURA DI SERVIZI INTERNET 5.1 Accesso alla rete La scuola offre sia agli insegnanti sia agli alunni la seguente fornitura di servizi Internet: a) 4 classi con postazioni LIM con collegamento wireless (senza fili) alla rete; b) agli insegnanti è disponibile l accesso alla piattaforma Moodle. Dalla piattaforma (ancora non attiva al momento attuale) sarà possibile scaricare e caricare documentazione e materiali didattici e comunicare nei forum tematici. Tramite la stessa, sarà inoltre possibile svolgere attività di ricerca e documentazione; c) agli studenti è disponibile l accesso alla piattaforma Moodle (presente nel Quaderno elettronico) attraverso l attivazione di un account personale con password. Dalla piattaforma è possibile scaricare e caricare compiti, materiali didattici, lezioni e comunicare con i docenti della propria classe; d) il sito ufficiale della scuola dal quale è possibile visualizzare varie sezioni tra cui l Albo d Istituto e l informativa relativa all anno scolastico in corso, cui può accedere qualunque utente della rete compresi i genitori. 5.2 Mailing list moderate, gruppi di discussione, chat room e wiki. Relativamente agli alunni che accedono a Internet durante l attività didattica sono consentiti la navigazione guidata da parte dell insegnante, la stesura di documenti collaborativi (es. wiki, siti di classe) nonché l utilizzo dei gruppi di discussione messi a disposizione dalla piattaforma didattica, purché sotto il controllo dell insegnante e nel caso in cui tale attività faccia parte di un progetto di lavoro precedentemente autorizzato. Non è consentito l accesso alle chat-room pubbliche o non moderate. 6. ALTRE TIPOLOGIE DI TIC La telefonia mobile di proprietà dello studente è concessa fuori dai locali scolastici e di pertinenza della scuola (cortile) salvo eventuali e specifiche autorizzazioni. Durante l orario scolastico agli alunni non è permesso l utilizzo della telefonia mobile in nessuna funzione. A scuola è vietato l uso per scopo personale di tutti gli altri strumenti informatici di proprietà dello studente. L eventuale utilizzo di strumenti informatici di proprietà dello studente durante una specifica attività didattica deve essere autorizzato dal Dirigente scolastico a seguito di richiesta del docente. Le specifiche modalità di utilizzo concordate prevedono comunque la responsabilità e la vigilanza costante del docente stesso. La Scuola si riserva di individuare le opportune modalità di custodia dei telefoni cellulari e/o dei computer (notebook, netbook, tablet) di proprietà dello studente e autorizzati, questi ultimi, ad essere usati a scuola per svolgere le attività didattiche. 7. NETIQUETTE La netiquette è un insieme di regole, comunemente accettate e seguite da quanti utilizzano Internet e i servizi che la rete offre, che disciplinano il comportamento di un utente nel rapportarsi agli altri utenti attraverso risorse come wiki, newsgroup, mailing list, forum, blog o .7 La classe che fa uso di TIC deve rispettare le seguenti regole: a) Rispettare le persone diverse per nazionalità, cultura, religione, sesso: il razzismo e ogni tipo di discriminazione sociale non sono ammessi; b) Non essere intolleranti con chi ha scarsa dimestichezza con le TIC o commette errori concettuali; c) Non rivelare dettagli o informazioni personali o di altre persone (indirizzi, numeri di telefono); d) Richiedere sempre il permesso prima di iscriversi a qualche mailing-list o sito web che lo richieda; e) Non dare indirizzo e numero di telefono a persone incontrate sul web, senza chiedere il permesso ai genitori o agli insegnanti (questo perché non si può avere la certezza dell identità della persona con la quale si sta comunicando); f) Non prendere appuntamenti con le persone conosciute tramite web senza aver interpellato prima gli insegnanti o i genitori; g) Non inviare fotografie proprie o di altre persone; h) Riferire sempre a insegnanti e genitori se si incontrano in internet immagini o scritti che infastidiscono; i) Se qualcuno non rispetta queste regole è opportuno parlane con gli insegnanti o con i genitori; l) Chiedere il permesso prima di scaricare dal web materiale di vario tipo. 8. INFORMAZIONI CONCLUSIVE Le regole relative all accesso ad Internet vengono approvate dal Dirigente scolastico, dal Collegio dei Docenti, ed esposte negli spazi che dispongono di PC collegati alla rete. Gli studenti vengono informati del fatto che l utilizzo di Internet è monitorato e vengono date loro istruzioni per un uso responsabile e sicuro. Il personale scolastico riceve una copia del Regolamento della scuola, che viene sottoscritta e va osservata scrupolosamente. Tutto il personale scolastico, pertanto, è coinvolto nel monitoraggio dell utilizzo di Internet, nello sviluppo delle linee guida e nell applicazione delle istruzioni sull uso sicuro e responsabile di Internet. Il Regolamento per l uso delle risorse tecnologiche e di rete è allegato al Regolamento di Istituto e viene affisso all Albo della Scuola e inserito nel sito web della scuola. Il Dirigente scolastico ha il diritto di revocare l accessibilità temporanea o permanente ai laboratori informatici e/o all utilizzo di strumenti tecnologici (tablet, notebook, ecc) a chi non si attiene alle regole stabilite. I genitori/tutori vengono informati della pubblicazione del Regolamento per l uso delle risorse tecnologiche e di rete della scuola e possono richiederne una copia Diritto alla privacy Ai genitori e/o tutori è richiesta, all inizio dell anno scolastico una autorizzazione alla pubblicazione della documentazione multimediale, da utilizzare a scopo documentario, didattico e scientifico e senza fini di lucro, in qualunque forma o modo, in Italia o all estero, senza limitazione di spazio e di tempo e senza compenso. E diritto dei genitori e/o tutori rifiutare tale autorizzazione.8 8.2. Internet scuola-famiglia Allo scopo di condividere regole comuni per l utilizzo sicuro di Internet sia a casa sia a scuola, si invitano tutti i genitori, o chi ne fa le veci, a prestare la massima attenzione ai principi e alle regole contenute nel presente documento, in particolar modo alla succitata netiquette. Si richiede che ogni genitore e/o tutore si impegni a farle rispettare ai propri figli anche in ambito domestico, primariamente assistendo i minori nel momento dell utilizzo della rete e poi ponendo in atto tutti i sistemi di sicurezza che aiutino a diminuire il rischio di imbattersi in materiale indesiderato.9 DISPOSIZIONI PER UN CORRETTO UTILIZZO DELLE STRUMENTAZIONI (TABLET, NOTEBOOK, ECC.), DELLE POSTAZIONI LIM E PC NELLE AULE E NEI LABORATORI Le LIM, i PC portatili, i tablet e i notebook, i televisori e i proiettori nonché gli accessori presenti nelle aule e nei laboratori sono una risorsa preziosa per l insegnamento e richiedono un utilizzo corretto e consapevole da parte dei docenti. Responsabili sono i docenti: è vietato affidarne la movimentazione e la preparazione agli alunni considerata l estrema delicatezza delle connessioni dei cavi e degli accessori. Durante l intervallo e i cambi dell ora è compito del docente vigilare sul permanere della postazione in condizione di sicurezza. Il docente o il coordinatore di classe deve segnalare ogni malfunzionamento e/o danneggiamento (del PC, dello schermo, cavi, ecc.) al tecnico informatico. Accesso a Internet 1. L'accesso a Internet è consentito al personale docente e non docente solo per uso didattico e/o di formazione e alle classi accompagnate e sotto la responsabilità di un insegnante. 2. La rete non può essere utilizzata per scopi vietati dalla legislazione vigente. 3. L'utente è direttamente responsabile, civilmente e penalmente, a norma delle vigenti leggi, per l'utilizzo di Internet. 4. E' vietato inserire sui PC programmi contenenti virus o scaricare software non autorizzati da internet. 5. Gli insegnanti che verifichino un uso delle TIC contrario a disposizioni di legge o del regolamento interno devono darne comunicazione al Dirigente Scolastico.10 REGOLE DI ACCESSO E DI UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MOODLE Scopo del presente documento è quello di informare l utenza della Scuola al fine di garantire un uso corretto e responsabile della piattaforma in dotazione alla Scuola, nel rispetto della normativa vigente e della salvaguardia e tutela dei minori, permettendone l accesso in maniera organizzata. Il Quaderno elettronico in piattaforma Moodle è un ambiente che si trova in internet, ma è chiuso alla frequentazione di estranei e pertanto sicuro, anche se possibili intrusioni illegali devono essere tenute in considerazione dato il contesto. Si tratta di un ambiente virtuale che presenta le medesime caratteristiche di utilizzo del corrispondente ambiente scolastico reale. L interazione comunicativa dentro la piattaforma e la gestione dei materiali inseriti è condotta dai docenti nell ambito dell esercizio dell attività di insegnamento. Le interazioni sono tracciabili dall adulto. Gli adulti, che i minori incontrano in piattaforma, sono gli stessi docenti che hanno in classe. Pertanto gli adulti che utilizzano la piattaforma sottostanno ad una serie di obblighi che fanno già parte degli obblighi di servizio dei docenti. Informazioni per la famiglia sull'utilizzo della piattaforma didattica. La piattaforma per l apprendimento online ha scopi esclusivamente didattici. E' un ambiente virtuale che consente a insegnanti e alunni di condividere le risorse digitali prodotte in classe e mette a disposizione degli alunni materiali per lo studio individuale, percorsi personalizzati di approfondimento e di recupero. Offre, infine, la possibilità di interazione tra docenti e alunni. Per collegarsi alla piattaforma si deve usare il seguente indirizzo https:// /quaderno/index.php oppure accedervi dal sito della scuola cliccando in Home su Quaderno elettronico studenti. Per il login ogni studente può utilizzare solo la sua password e il suo username che avrà cura di richiedere presso la segreteria didattica della scuola. L accesso alla piattaforma può avvenire sia da scuola, sia da casa, se si dispone della connessione Internet e di un computer. L'alunno può utilizzare la piattaforma studenti solo per fini didattici. Se l'alunno accede a informazioni di un altro account, non deve utilizzarle. La violazione deliberata di queste norme determina la rimozione temporanea o permanente dell'account dello studente.11 Consigli ai genitori per un uso responsabile di Internet a casa Mostratevi coinvolti: chiedete a vostro figlio di mostrarvi come funziona il Quaderno elettronico e come viene usato per scaricare e caricare compiti, lezioni, materiali didattici e per comunicare con l'insegnante. Spiegate a vostro figlio che la password per accedere alla piattaforma è strettamente personale e non deve essere mai fornita ai compagni o ad altre persone. Stabilite ciò che ritenete inaccettabile (razzismo, violenza, linguaggio volgare, pornografia). Discutete sul tema dello scaricare file e della possibilità di ricevere file con virus. Raccomandate di non scaricare file da siti sconosciuti. Incoraggiate vostro figlio a dirvi se vedono immagini particolari o se ricevono indesiderate. Discutete nei dettagli le conseguenze che potranno esserci se vostro figlio visita deliberatamente siti non adatti, ma non rimproveratelo se compie azioni involontarie. Spiegate a vostro figlio che le password, i codici pin, i numeri di carta di credito e i numeri di telefono e i dettagli degli indirizzi sono privati e non devono essere dati ad alcuno. Spiegate a vostro figlio che non tutti in Internet sono chi realmente dichiarano di essere; di conseguenza i vostri ragazzi non dovrebbero mai accordarsi per appuntamenti senza consultarvi prima. Il modo migliore per proteggere vostro figlio è usare Internet con loro, discutere e riconoscere insieme i rischi potenziali.12 Norme per lo studente sull'utilizzo a scuola e a casa della piattaforma Per collegarti al Quaderno elettronico devi usare il seguente indirizzo https:// /quaderno/index.php e digitare il tuo username e la tua password, oppure accedere dal sito della scuola cliccando in Home su Quaderno elettronico studenti L accesso alla piattaforma può avvenire sia da scuola, sia da casa, se disponi della connessione Internet e di un computer. Per il login utilizza solo la tua password e il tuo username (devi richiederli in segreteria didattica). Se accedi a informazioni di un altro account, non utilizzarle mai. Utilizza il Quaderno elettronico solo per fini didattici. Per qualsiasi problema, anche tecnico, ti puoi rivolgere all'insegnante. Norme per la salvaguardia della tua privacy e della tua sicurezza Non comunicare mai il tuo username e la tua password a compagni o ad altre persone. L inoltro di tutte le comunicazioni della classe è regolato e controllato esclusivamente dai tuoi insegnanti. In piattaforma, quando necessario, puoi usare solo il tuo nome proprio e non il tuo cognome. Non comunicare con altri utenti di Internet senza il permesso e la presenza degli insegnanti. Ti è permesso solo l accesso ai collegamenti consentiti. L uso dei motori di ricerca è consentito solo quando è presente un insegnante o un altro adulto. Nel tuo spazio di lavoro puoi accedere solo tu, i tuoi professori e gli amministratori della piattaforma, questi ultimi per gestirla da un punto di vista tecnico. Norme di buona educazione in Internet (netiquette) La netiquette, parola derivata dall unione del vocabolo inglese net (rete) e quello di lingua francese étiquette (buona educazione), è un insieme di regole, comunemente accettate e seguite da quanti utilizzano Internet e i servizi che la rete offre. In particolar modo devi rispettare le seguenti regole: Se mandi un messaggio al tuo professore attraverso il forum è bene che esso sia sintetico e descriva in modo chiaro e diretto il problema; Non scrivere in maiuscolo tutto il messaggio, poiché ciò vorrebbe dire urlare nei confronti dell'interlocutore, cioè del destinatario del tuo messaggio; Non divagare rispetto all'argomento del forum; Non scrivere messaggi "stupidi"; Non essere intollerante con chi commette errori sintattici o grammaticali. Chi scrive è comunque tenuto a migliorare il proprio linguaggio in modo da risultare comprensibile alla collettività.13 In generale devi anche rispettare le seguenti regole: Rispetta le persone diverse per nazionalità, cultura, religione, sesso: il razzismo e ogni tipo di discriminazione sociale non sono ammessi; Non fornire informazioni errate, imprecise, incomplete, ambigue e in caso di dubbio, verificarle prima. Non rivelare dettagli o informazioni personali o di altre persone (indirizzi, numeri di telefono); Richiedi sempre il permesso prima di iscriversi a qualsiasi mailing-list o sito web che lo richieda; Non dare indirizzo e numero di telefono a persone incontrate sul web, senza chiedere il permesso ai genitori o agli insegnanti: infatti non si può avere la certezza dell identità della persona con la quale si sta comunicando; Non prendere appuntamenti con persone conosciute tramite web senza aver interpellato prima i genitori; Non inviare fotografie tue o di altre persone; Riferisci sempre ai tuoi genitori o ai tuoi insegnanti se incontri in Internet immagini o scritti che infastidiscono; Se qualcuno non rispetta queste regole è opportuno parlane con gli insegnanti o con i genitori. La violazione deliberata di queste norme determinerà la rimozione temporanea o permanente del tuo account, cioè dei servizi che ti sono stati messi a disposizione.14 ASSUNZIONE DI RESPONSABILITÀ A SCUOLA E A CASA DA PARTE DELLO STUDENTE SULL'USO DEL TABLET E DELLA PIATTAFORMA MOODLE Il/La sottoscritto/a alunno/a della classe sez. dell'istituto DI Istruzione superiore di Castelnovo ne Monti, PRESA VISIONE del Regolamento per l uso delle risorse tecnologiche e di rete e delle responsabilità connesse all utilizzo delle TIC nella scuola, DICHIARA di aver letto e compreso le regole della Scuola riguardo l'uso responsabile del tablet assegnato e della piattaforma Moodle presente nel Quaderno elettronico; di essere consapevole che tutte le azioni compiute in piattaforma sono registrate e permettono di identificare l autore; di essere a conoscenza che in caso di violazioni volontarie delle regole, la scuola ha il diritto di procedere con sanzioni in base al regolamento di disciplina della scuola, arrivando anche a cancellare l'accesso del sottoscritto e/o ritirare il tablet concesso in uso. SI IMPEGNA A tener riservati username e password personali per l'accesso al Quaderno elettronico in piattaforma; tener riservate le credenziali per l utilizzo del tablet; utilizzare i computer e gli accessi esclusivamente per attività inerenti la didattica; non far utilizzare il tablet ad altre persone; segnalare eventuali anomalie riscontrate durante il lavoro nel Quaderno elettronico in piattaforma; segnalare eventuali malfunzionamenti del tablet. Firma dello studente Data Documenti analoghi
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