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Timestamp: 2019-04-22 16:00:55+00:00

Document:
Plan docente de 2017 - navarra.es
Recursos en la consulta
Cursos de Docencia y Desarrollo Sanitarios :
Plan docente de 2017
Plan docente de 2016
Programa de formación en docencia
Programa de formación en gestión sanitaria y calidad
Programa de formación en investigación
Programa de formación en la atención a la urgencia vital
Programa de formación en práctica clínica
Programa de formación en Salud Pública
Programa para especialistas en formación
Curso básico de lactancia materna para profesionales sanitarios de la iniciativa para la humanización de la asistencia al nacimiento y la lactancia (IHAN)
Se pretende que al finalizar la actividad formativa, cada alumno/a sea capaz de: • Reconocer la necesidad de basar la atención de las madres y lactantes en evidencias científicas, considerando el derecho de decisión informada de las mujeres en la lactancia, los derechos de la infancia al mejor nivel de salud así como reconocer buenas prácticas sanitarias que hacen posible su promoción y protección. • Reconocer los diferentes factores que están precipitando el avance hacia un nuevo modelo de atención perinatal. • Describir los principales elementos que configuran la anatomía y fisiología de la lactancia así como los riesgos e indicaciones de la alimentación con sucedáneos. • Observar y evaluar la técnica de lactancia. • Ayudar a las madres a comprender las señales del bebé y a ofrecer el pecho correctamente. • Diagnosticar y abordar los principales problemas que pueden dificultar la lactancia. • Capacitar a las madres en la técnica de extracción de leche, manipulación, conservación y administración de la misma. • Identificar en su centro de trabajo la aplicación de buenas prácticas en relación con la Iniciativa para la Humanización de la Asistencia al Nacimiento y la lactancia (IHAN-UNICEF) así como la comercialización de sucedáneos. • Identificar y aplicar a su trabajo diario algunas habilidades de comunicación útiles como herramienta de trabajo con usuarias/os y profesionales en relación a la LM. • Identificar recursos informativos y formativos sobre la lactancia así como sus fuentes.
Observación estructurada de la práctica clínica. Mini-CEX
OBJETIVO GENERAL Adquirir conocimientos y habilidades en el uso de Mini-CEX para la evaluación de competencias en Formación Especializada Sanitaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Describir características y objetivos del Mini-CEX. -Comprender la herramienta del Mini-Cex. Familiarización con la plantilla específica. -Desarrollar habilidades para la aplicación del Mini-CEX. -Introducir la técnica del feedback en el Mini- CEX.
Valoración de la relación clínica durante el proceso asistencial. Escala CICAA
OBJETIVO GENERAL Conocer estrategias de valoración de la relación clínica que se establece entre un profesional de la salud y un paciente así como herramientas disponibles para la evaluación externa mediante observación de la interacción OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer algunos de los instrumentos que habitualmente se emplean para la evaluación (formativa y sumativa) de la comunicación clínica. Familiarizarse con una escala útil en la evaluación de la Comunicación Clínica: Escala CICAA. Adquirir habilidades en el uso de la Escala CICAA con fines formativos y eventualmente de investigación.
Capacitación de directores de instalaciones de radiodiagnóstico
OBJETIVO GENERAL Capacitar a los participantes para dirigir las instalaciones de rayos X de diagnóstico médico, según establece el Real Decreto 1085/2009, de 3 de julio, por el que se aprueba el Reglamento sobre instalación y utilización de aparatos de Rayos X con fines de diagnóstico médico (BOE 18/07/2009), con el fin de proporcionar la protección radiológica necesaria al paciente y a los profesionales. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Adquirir conocimientos básicos de radiofísica sobre: estructura de la materia, interacciones, magnitudes y unidades radiológicas. - Conocer las características de los equipos y haces de rayos X. - Revisar los fundamentos de la detección y medida de las radiaciones: conocer los detectores utilizados en instalaciones de radiodiagnóstico. - Exponer las técnicas de control de calidad de instalaciones y calibración de detectores. - Analizar los mecanismos de acción de las radiaciones y la respuesta del organismo humano. - Profundizar en la protección radiológica: operacional y específica, reforzando el aprendizaje mediante su aplicación práctica. - Actualizar los conocimientos sobre los aspectos legales y administrativos relativos a las instalaciones de rayos X.
Codificación Clínica con CIE-10-ES Cardiología y Enfermedades Cerebrovasculares
OBJETIVO GENERAL Dotar a los participantes de los conocimientos y habilidades para la correcta clasificación con CIE-10-ES de los diagnósticos y procedimientos más frecuentes relacionados con cardiología y enfermedad cerebrovascular. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reforzar los conocimientos teórico-prácticos de los profesionales que componen las Unidades de Codificación en Cardiología y especialidades afines y Enfermedad cerebrovascular.
Codificación de Informes de alta frecuentes con CIE-10-ES
OBJETIVO GENERAL Avanzar en la formación continuada de los profesionales dedicados a la codificación clínica unificando y normalizando criterios a la hora de codificar la información contenida en informes de alta de hospitalización reales, con el fin de mejorar la calidad en la codificación de los registros y de los sistemas de información vinculados a la Clasificación Internacional de Enfermedades. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reforzar los conocimientos teórico-prácticos de los profesionales que componen las Unidades de Codificación sobre la Normativa y convenciones específicas para la codificación diagnóstica y de procedimientos de diferentes especialidades médicas y quirúrgicas a partir de informes de alta de hospitalización reales con una casuística frecuente en la práctica diaria, o bien que generan confusión en su codificación. Homogeneizar criterios de codificación entre los diferentes profesionales.
El líder: la pieza clave para la humanización de la asistencia sanitaria
OBJETIVO GENERAL Mejorar las competencias directivas y de orientación estratégica para el liderazgo humanizado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Analizar el paradigma actual en el concepto y el ejercicio del liderazgo e identificar los cambios necesarios para un liderazgo humanizador de la asistencia sanitaria. • Definir el rol de líder formal e identificar las características de los diferentes estilos de liderazgo, estableciendo la correlación entre éstos y los estilos de relación de ayuda. • Identificar los aspectos clave para el trabajo en equipo y el clima laboral. • Comprender el proceso de compromiso de las personas con la Organización y adquirir estrategias para la motivación y cohesión del equipo. • Identificar y analizar los aspectos éticos en el ejercicio del liderazgo.
Evaluación en salud. Modelos. Indicadores para monitorización de estrategias de salud
OBJETIVO GENERAL Mejorar la capacitación para hacer el seguimiento de los planes y programas con un pensamiento estratégico y una visión integral e impulsando la toma de decisiones en base al diseño de indicadores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer la herramienta Metadato, para el seguimiento de planes y programas y poder aplicarla en los distintos ámbitos (gobernanza, cuadro mandos…). • Profundizar en la metodología de evaluación de las intervenciones en salud. Calculo de indicadores. Elaboración de las fichas e inclusión en Metadato. • Conocer diferentes tipos de indicadores: tasa, porcentaje, prevalencia, incidencia…indicadores PROXY, KPI. • Seleccionar indicadores de proceso que sean capaces de ayudar a actuar para reconducir los procesos al logro de los objetivos. • Seleccionar indicadores clave que permitan conocer los resultados en salud frente a los objetivos marcados. • Ayudar a seleccionar y priorizar aquellos indicadores más adecuados al contexto actual del Sistema sanitario. • Definir cada indicador homogeneizando su utilización en el servicio sanitario. • Valorar la repercusión de los indicadores en los profesionales de la salud.
Formación de formadores de pacientes en su seguridad
OBJETIVO GENERAL Capacitar a los profesionales de Atención Primaria para que ayuden a los pacientes a convertirse en la primera barrera frente a los eventos adversos que pueden producirse en el transcurso de la asistencia sanitaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Concienciar de la relevancia del papel de los pacientes como barrera frente a los eventos adversos asociados a la asistencia sanitaria. - Establecer los momentos clave para la participación de los pacientes en el fomento de su seguridad y la forma de practicarla. - Conocer los factores que facilitan y dificultan la participación de los pacientes en la detección de eventos adversos. - Dotar a los profesionales de las herramientas necesarias para la formación de los pacientes en su seguridad.
Gestión del sistema de notificación y aprendizaje de la seguridad del paciente (SiNAPS)
Adquirir conocimientos teóricos y prácticos para desempeñar las funciones de Gestor Principal del Sistema de Notificación y Aprendizaje de la Seguridad del Paciente (SiNASP). OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer las estrategias y acciones en materia de seguridad del paciente del Plan de Salud de Navarra 2014-2020 y otros planes derivados. - Conocer los aspectos básicos de la seguridad del paciente, incluyendo aspectos como la tipología y la magnitud de los problemas de seguridad y eventos adversos el mecanismo de producción de los errores. El modelo centrado en el sistema. - Conocer el Sistema de notificación y aprendizaje para la seguridad del paciente SiNASP. - Conocer los roles y responsabilidades de los agentes implicados del SINASP. - Practicar el funcionamiento del cuestionario de notificación del SiNASP. - Practicar el funcionamiento del área del gestor del SiNASP. - Practicar el procedimiento de alta en el Curso On Line del MSSSI.
Metodología de análisis causa-raíz
OBJETIVO GENERAL Aumentar la cultura de seguridad de los profesionales sanitarios y hacerles conscientes de la importancia del aprendizaje del error y del análisis de los factores latentes en el sistema. Proporcionar una metodología estructurada, el conocimiento y habilidades necesarias para involucrarse en procesos de solución de problemas ya sea como individuos o formando parte de un equipo de análisis. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer los aspectos básicos de la seguridad del paciente, incluyendo aspectos como la tipología y magnitud de los problemas de seguridad y eventos adversos, el mecanismo de producción de los errores y el enfoque sistémico. - Conocer qué es y para qué sirve el ACR. - Conocer la etapas en un proceso de ACR. - Conocer y asimilar los factores de éxito y dificultades para realizar un ACR. - Proporcionar herramientas para la realización práctica de un ACR.
Nuevo modelo de gestión de equipos asistenciales en el Servicio Navarro de Salud-Osasunbidea ( 4 ediciones )
OBJETIVO GENERAL Generar un espacio de análisis y reflexión que posibilite a los profesionales un mejor conocimiento del nuevo modelo de gestión de equipos asistenciales del Servicio de Salud de Navarra-Osasunbidea, así como de sus competencias para desarrollarlo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Analizar, conocer y debatir el documento “Nuevo modelo de gestión de equipos asistenciales”, elaborado por el Servicio Navarro de Salud. -Favorecer un proceso participativo que busque implicar a los profesionales en el nuevo modelo de atención y la organización. -Fomentar el interés y las competencias de los profesionales para la implantación del nuevo modelo de gestión asistencial, en especial en relación con el desarrollo de equipos multidisciplinares y la gestión por procesos asistenciales.
Trabajo en equipo en el área quirúrgica (formación semipresencial con simulación)
OBJETIVO GENERAL Reconocer la importancia del factor humano y el trabajo en equipo en la seguridad del paciente en el periodo perioperatorio. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Identificar las oportunidades de perfeccionamiento en torno al trabajo en equipo en el ámbito quirúrgico.  Entrenar las principales habilidades no técnicas para el trabajo en equipo en el área quirúrgica.  Reflexionar sobre el modelo mental personal del participante referente a la seguridad del paciente quirúrgico.
Biblioteca virtual en Ciencias de la Salud (Formación on line)
OBJETIVO GENERAL Facilitar y promover el uso de la Medicina Basada en la Evidencia en la práctica clínica. Dotar a los participantes de los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas necesarias para desarrollar estrategias de búsqueda de información científica relevante para resolver problemas clínicos, a través de la Biblioteca Virtual en Ciencias de la Salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la utilidad de la Medicina Basada en la Evidencia para la toma de decisiones en la práctica clínica. Aprender a formular la pregunta clínica para que la búsqueda de información científica sea efectiva. Aprender a diseñar una estrategia de búsqueda bibliográfica informatizada. Apreciar las limitaciones en la exhaustividad y la importancia de la precisión de una búsqueda bibliográfica informatizada. Conocer las características de la información recogida en las diferentes bases de datos. Aplicar estrategias de búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos (bases de citas bibliográficas, revistas secundarias informatizadas y bases de síntesis de evidencia). Desarrollar la capacidad crítica para evaluar las distintas fuentes de información y los resultados de la búsqueda bibliográfica.
Elaboración de proyectos de investigación en ciencias de la salud (formación on line)
OBJETIVO GENERAL Dotar a los participantes de las bases teóricas y prácticas necesarias para elaborar un protocolo de investigación en ciencias de la salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Identificar los principales elementos que deben detallarse en los diferentes apartados de un proyecto de investigación. 2. Formular una pregunta de investigación. 3. Elegir entre las principales alternativas del diseño de un proyecto de investigación, teniendo en cuenta sus ventajas y desventajas. 4. Definir los objetivos de los proyectos de investigación. 5. Definir los principios fundamentales en la medición de variables. 6. Analizar los principios éticos y los requisitos legales de la investigación clínica.
Estadística aplicada a la investigación en Ciencias de la Salud
OBJETIVO GENERAL Dotar a los participantes de los conceptos básicos del análisis estadístico de datos e instruir en el manejo de principios y técnicas estadísticas necesarios para el planteamiento y análisis de un protocolo de investigación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Adquirir habilidad en la preparación, creación, definición y codificación de las variables para su explotación estadística en SPSS. Conocer los principios y aplicaciones de la estadística descriptiva e inferencial. Conocer los principios básicos de selección de muestras y determinación del tamaño muestral. Realizar con SPSS los análisis estadísticos que con mayor frecuencia se utilizan en proyectos de investigación en ciencias de la salud.
Taller de publicación de trabajos de investigación (formación on-line)
OBJETIVO GENERAL Proporcionar los principios y herramientas que permitan la elaboración de un manuscrito y su publicación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer la estructura de un artículo original, y los contenidos de cada uno de sus apartados: Título, Autores, Resumen, Palabras clave, Introducción, Material y métodos, Resultados, Discusión, Bibliografía y Agradecimientos. - Mostrar las reglas básicas para escribir con claridad, precisión y sencillez. - Enseñar el proceso que debe seguir un trabajo científico desde su escritura hasta su publicación en una revista biomédica: elección de la revista, factor de impacto, normas de publicación. - Mostrar el proceso editorial de la revista Anales del Sistema Sanitario de Navarra.
Actualización en la atención hospitalaria al paciente politraumatizado grave: control avanzado del sangrado en trauma y cirugía mayor (CASTYM). (Formación semipresencial)
OBJETIVO GENERAL Formar a los participantes en la racionalización de los recursos trasfusionales y demás intervenciones para disminuir la exposición a hemocomponentes en paciente traumáticos que cursan con un sangrado severo o que requieren de un plan especial por su alto riesgo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Entrenar en la toma de decisiones para la trasfusión de hemocomponentes durante la atención de pacientes politraumatizados. - Puntualizar sobre la cantidad y tipo de hemocomponentes para corregir las alteraciones fisiológicas secundarias a las pérdidas sanguíneas mayores. - Impartir conocimiento en la optimización del manejo con fluidos durante el sangrado mayor y establecer estrategias para la valoración clínica de la reanimación hemostática. - Fortalecer el conocimiento sobre la aplicación de estrategias farmacológicas y no farmacológicas para el control del sangrado. - Motivar a los participantes en las estandarización de protocolos transfusionales en su área de trabajo.
Soporte Vital Adultos. Taller de entrenamiento con simulación (9 Ediciones)
OBJETIVO GENERAL Integrar conocimientos clínicos, habilidades y experiencias para mejorar la actuación en equipo de los profesionales en situaciones clínicas que requieren soporte vital avanzado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Resolver casos clínicos simulados poniendo en práctica conocimientos teóricos actualizados y habilidades en el manejo de técnicas de reanimación cardiopulmonar avanzada en una situación clínica concreta trabajando en equipo. Practicar la toma de decisiones, la comunicación, el liderazgo en la resolución de casos clínicos de soporte vital, en condiciones similares a la práctica clínica diaria, en un entorno seguro mediante la simulación clínica. Valorar la actitud de los profesionales ante el paciente, la situación clínica y como miembros de un equipo de trabajo en la toma de decisiones en situaciones de urgencia vital. Facilitar el aprendizaje reflexivo y desarrollar el pensamiento crítico de los profesionales, en una sesión de debriefing tanto de aspectos afectivos, asistenciales como de coordinación de los miembros del equipo.
OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos y habilidades necesarios para prestar una correcta asistencia sanitaria en situación de urgencia vital en Pediatría. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el curso el alumno será capaz de: • Identificar las diferentes situaciones de riesgo vital en Pediatría, estimular la aplicación de medidas de prevención y la puesta en marcha de las medidas iniciales de tratamiento. • Conocer los diferentes elementos integrantes de la cadena de supervivencia y de activación del sistema de emergencia. • Realizar una reanimación cardiopulmonar básica y maniobras de desobstrucción adaptadas a lactante, y niño mayor. • Lograr la adquisición de las habilidades psicomotoras necesarias para realizar las maniobras prácticas de RCP de forma rápida, coordinada y secuencial, en el paciente neonatal, el lactante y el niño mayor. • Entrenarse en técnicas de soporte vital avanzado en pediatría: manejo de la vía aérea instrumentalizada, intubación endotraqueal y uso de máscara laríngea. • Canalizar vías periféricas y la vía intraósea. • Conocer los fármacos de uso común en situaciones críticas en los niños, las dosis, efectos secundarios y precauciones que hay que tener con la administración de los mismos. • Reconocer y tratar las principales arritmias en pediatría. • Aprender a utilizar el desfibrilador semiautomático (DESA) y el desfibrilador manual. • Realizar una adecuada reanimación neonatal. • Realizar una primera valoración y estabilización del paciente pediátrico politraumatizado. • Aprender la colocación de collarín cervical, la retirada del casco y practicar las maniobras de inmovilización y movilización de los pacientes.
Soporte vital en Pediatría para Atención Primaria (2 ediciones)
OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos y habilidades necesarios para prestar una correcta asistencia sanitaria en situación de urgencia vital en Pediatría, en el ámbito de Atención Primaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el curso el alumno será capaz de: • Identificar las diferentes situaciones de riesgo vital en el niño en el ámbito extrahospitalario. • Conocer el algoritmo universal de actuación ante el paro cardiorrespiratorio en Pediatría. • Entrenarse en las técnicas de soporte vital y saber manejar los fármacos de primera elección en soporte vital en Pediatría. • Aprender a utilizar el DESA en el niño. • Manejo inicial de paciente politraumatizado pediátrico. • Aplicar estas técnicas de manera coordinada y en equipo con el material disponible en los Puntos de Atención Continuada.
Soporte vital en pediatría. Taller de entrenamiento con simulación (2 ediciones)
OBJETIVO GENERAL Integrar conocimientos clínicos, habilidades y experiencias para mejorar la actuación en equipo de los profesionales en situaciones clínicas que requieren soporte vital avanzado en pediatría. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el taller el alumno será capaz de : • Resolver casos clínicos simulados poniendo en práctica conocimientos teóricos y habilidades en el manejo de técnicas de reanimación cardiopulmonar avanzada en un caso clínico concreto y trabajando en equipo. • Practicar la toma de decisiones, la comunicación, el liderazgo en la resolución de casos clínicos de soporte vital en Pediatría, en condiciones similares a la práctica clínica diaria, en un entorno seguro mediante la simulación clínica. • Valorar su actitud ante el paciente, el entorno y como miembro de un equipo de trabajo. • Facilitar el aprendizaje reflexivo y desarrollar el pensamiento crítico de los profesionales, en una sesión de debriefing tanto de aspectos afectivos, asistenciales como de coordinación de los miembros del equipo.
Soporte Vital en Puntos de Atención Continuada (12 ediciones)
OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos y habilidades de los profesionales sanitarios en las técnicas y actuaciones eficaces ante situaciones de urgencia vital. Sensibilizar a los profesionales sanitarios sobre la necesidad de estar capacitado en técnicas de soporte vital como elemento indispensable en la disminución de muertes evitables. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer el algoritmo universal de actuación ante el paro cardiorespiratorio. Saber manejar los fármacos de primera elección en soporte vital avanzado. Manejar los protocolos de patologías tiempodependientes ( parada cardiorespiratoria, ICTUS, trauma grave, sindrome coronario agudo) Entrenarse en las técnicas de soporte vital avanzado de adulto y niño Aprender a utilizar el DESA y los códigos tiempodependientes. Aplicar las técnicas de soporte vital avanzado de manera coordinada y en equipo en el ámbito extrahospitalario. Manejar el material necesario en dichas situaciones disponible en los Puntos de Atención Continuada (PAC)
Soporte vital en trauma en la atención extrahospitalaria
OBJETIVO GENERAL Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para proporcionar asistencia inicial al trauma grave, priorizando las actuaciones mediante una secuencia ordenada y eficiente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Conocer los mecanismos de la lesión traumática grave. -Adquirir los conceptos y los principios para la revisión primaria y secundaria del paciente politraumatizado. -Establecer prioridades en el manejo de una lesión traumática grave. -Adecuar los recursos disponibles a las necesidades que se planteen: tipo de transporte y hospital receptor adecuado. -Asegurar que se preste el cuidado óptimo y que éste no se deteriore en ningún momento durante los procesos de evaluación, de reanimación o de traslado. -Conocer las técnicas fundamentales de extricación e inmovilización.
Soporte vital trauma. Taller de entrenamiento con simulación
OBJETIVO GENERAL Integrar conocimientos clínicos, habilidades y experiencias para mejorar la actuación en equipo de los profesionales en situaciones clínicas que requieren soporte vital avanzado en el paciente politraumatizado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Resolver casos clínicos simulados poniendo en práctica conocimientos teóricos actualizados y habilidades prácticas en el manejo agudo del paciente politraumatizado en una situación clínica concreta trabajando en equipo. • Adecuar los recursos disponibles a las necesidades del paciente politraumatizado en cada entorno. • Valorar la actitud de los profesionales ante el paciente, la situación clínica y como miembros de un equipo de trabajo en la toma de decisiones en situaciones de urgencia vital. • Practicar la toma de decisiones, la comunicación, el liderazgo en la resolución de casos clínicos de soporte vital en trauma, en condiciones similares a la práctica clínica diaria, en un entorno seguro mediante la simulación clínica. • Facilitar el aprendizaje reflexivo y desarrollar el pensamiento crítico de los profesionales, en una sesión de debriefing tanto de aspectos afectivos, asistenciales como de coordinación de los miembros del equipo.
Abordaje de los síntomas psicológicos y conductuales en el paciente con demencia
OBJETIVO GENERAL Mejorar la capacidad de los profesionales para identificar y tratar los principales síntomas conductuales asociados a las demencias. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer la epidemiología y rasgos clínicos de los trastornos psicológicos y de comportamiento asociados a la demencia. • Mejorar la capacidad de identificación de los principales síntomas. (Aproximación mediante el inventario neuropsiquiátrico de Cummings-NPI). • Conocer medidas de prevención de los trastornos conductuales. • Conocer el abordaje integral de los trastornos conductuales por los profesionales de salud, mediante el uso de medidas no farmacológicas y farmacológicas. • Conocer los circuitos para el abordaje de los trastornos conductuales en pacientes con demencia avanzada incluidos en la Estrategia Navarra de Atención Integrada a Pacientes Crónicos y Pluripatológicos. • Establecer criterios de inicio terapéutico. Conocer los distintos fármacos usados en el tratamiento de los trastornos conductuales en demencia. • Aproximarse a la atención urgente del trastorno conductual agudo. • Valorar la eficacia y efectos secundarios del tratamiento farmacológico.
Abordaje y mantenimiento de Vía Aérea en Urgencias (semipresencial)
OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos y las habilidades de los profesionales sanitarios en las técnicas y actuaciones eficaces ante situaciones de urgencia vital. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Adquirir conocimientos teóricos y habilidades prácticas en las principales técnicas de ventilación y abordaje de la vía aérea del adulto en situaciones de urgencia. Proporcionar conocimientos prácticos sobre los componentes de un equipo elemental de abordaje de la vía aérea.
Acceso vascular guiado por ecografía. Taller de entrenamiento con simulación
OBJETIVO GENERAL Desarrollar las habilidades técnicas necesarias para que los profesionales sanitarios puedan llevar a cabo el acceso vascular guiado por ecografía. Crear una “cultura” ecográfica para acceso vascular que vaya difundiendo progresivamente el uso de esta práctica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al final del taller los alumnos serán capaces de: • Manejar los principales parámetros de ajuste en un equipo de ecografía. • Identificar las imágenes ecográficas correspondientes a estructuras vasculares (arteriales y venosas) y agujas de punción vascular, tanto en el eje longitudinal como en el eje transversal. • Llevar a cabo canulaciones vasculares periféricas y centrales de acceso periférico de manera supervisada, iniciando una fase de capacitación
Actualización en Cuidados Paliativos: Resolución de Casos Clínicos ( Formación semipresencial )
OBJETIVO GENERAL Conocer las características de la enfermedad terminal y los principios generales de los Cuidados Paliativos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Mejorar habilidades diagnósticas y terapéuticas en pacientes en situación terminal Conocer los problemas clínicos más frecuentes en pacientes oncológicos en situación avanzada y terminal Identificar patologías asociadas a enfermedad oncológica avanzada Identificar necesidades de comunicación y relación tanto en el paciente en situación terminal como en la familia Revisar cuestiones éticas relacionadas con el fin de la vida Conocer el programa de cuidados paliativos existente en Navarra
Actualización en patología tiroidea
OBJETIVO GENERAL • Actualizar conocimientos y habilidades sobre la patología tiroidea más frecuente, para mejorar su atención desde las consultas médicas de Atención Primaria. • Mejorar la coordinación entre Atención Primaria y Endocrinología en la atención a estos procesos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Actualizar los conocimientos sobre el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de las personas con problemas tiroideos más frecuentes. • Clarificar las indicaciones y los criterios de derivación a Endocrinología en el hipotiroidismo, hipertiroidismo y bocio. • Actualizar los conocimientos en patología tiroidea y gestación. • Mejorar el manejo de los médicos de Atención Primaria de la ecografía tiroidea.
Afrontamiento de la enfermedad crónica. Ayudando en la aceptación
OBJETIVO GENERAL Desarrollar conocimientos y habilidades para ayudar a los pacientes en el afrontamiento de su enfermedad crónica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Sensibilizar a los profesionales sobre la importancia del abordaje del afrontamiento de la enfermedad en su posterior aceptación. • Conocer y analizar los conceptos relacionados con el afrontamiento de la enfermedad crónica. • Desarrollar conocimientos y habilidades para ayudar al paciente y familia en la aceptación la enfermedad.
Aspectos éticos en la atención a personas en centros residenciales
Fomentar el respeto a la dignidad y autonomía de las personas usuarias atendidas en el medio sociosanitario. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Adquirir conocimientos y habilidades prácticas para la valoración de la capacidad de las personas en situación de dependencia. - Adquirir conocimientos y habilidades prácticas para detectar e intervenir en situaciones de maltrato en el medio sociosanitario. - Adquirir conocimientos y habilidades prácticas para respetar la dignidad de las personas mayores al final de su vida.
Atención profesional ante la pérdida gestacional y perinatal. Caminando hacia las buenas prácticas
OBJETIVO GENERAL Actualizar los conocimientos teórico prácticos necesarios para que los profesionales proporcionen atención sanitaria integral, humanizada y científica ante la muerte gestacional y perinatal. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Proporcionar conocimientos basados en la evidencia científica respecto al duelo específico gestacional y perinatal, incluyendo las interrupciones legales de embarazo. • Facilitar herramientas de comunicación para hablar con las madres y sus parejas sobre el diagnóstico, tratamiento y ayuda a tomar decisiones. • Aprender a tratar y preparar un bebé muerto sin tener en cuenta las semanas de gestación, su estado físico, ni la causa de su fallecimiento. • Proporcionar recursos personales de afrontamiento a los profesionales sanitarios para atender a las parejas y sus familias en casos de pérdida gestacional y perinatal, favoreciendo que se sientan comprendidas y apoyadas para elaborar su duelo. • Difundir los protocolos y procedimientos específicos actualizados del Complejo Hospitalario de Navarra. • Contribuir como profesionales en el afrontamiento del duelo.
Bloqueo nervioso guiado por ecografía. Taller de entrenamiento con simulación
OBJETIVO GENERAL Integrar conocimientos clínicos y habilidades prácticas para que los médicos perfeccionen su actuación en la realización de bloqueos nerviosos guiados por ecografía en su práctica profesional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al final del taller los alumnos serán capaces de: - Manejar los principales parámetros de ajuste en un equipo de ecografía. - Reconocer las imágenes ecográficas correspondientes a estructuras nerviosas, vasculares y musculoesqueléticas, tanto en el eje longitudinal como en el eje transversal - Identificar las agujas de punción utilizando las técnicas “en plano” y “fuera de plano” - Ser capaces de llevar a cabo, bajo supervisión, las técnicas más habituales de bloqueo nervioso eco-guiado en extremidad superior, extremidad inferior y tronco - Integrar medidas ergonómicas en la práctica de técnicas regionales eco-guiadas.
Buenas prácticas en la atención a personas en centros residenciales
OBJETIVO GENERAL Mejorar los conocimientos, competencias y habilidades de los profesionales que trabajan en centros residenciales sociosanitarios. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer la Estrategia Navarra de Atención a Pacientes Crónicos y Pluripatológicos. • Actualizar información sobre los procesos asistenciales que afectan a los residentes de centros sociosanitarios, protocolos, técnicas diagnósticas y/o terapéuticas. • Establecer criterios comunes en la atención profesional y cuidados relacionados con las actividaes básicas de la vida diaria. • Conocer pautas de actuación basadas en la evidencia científica para la prevención de eventos adversos relacionados con el cuidado en centros residenciales sociosanitarios.
Cómo comunicar malas noticias en el ámbito sanitario
OBJETIVO GENERAL Aprender y practicar habilidades para el manejo de situaciones difíciles cuando se comunican malas noticias en la práctica clínica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Adquirir habilidades para evitar errores en la comunicación de malas noticias. • Aprender a manejar malas noticias para disminuir el impacto emocional. • Reconocer y controlar las emociones que se producen cuando se dan malas noticias. • Reconocer y controlar las emociones que se producen cuando los profesionales se equivocan: asumiendo el error y manejo de la culpa.
Comunicar malas noticias en el ámbito sanitario. Taller de entrenamiento con simulación
OBJETIVO GENERAL Entrenar en el manejo de la comunicación de malas noticias en la práctica clínica, en un entorno de formación controlado con simulación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Practicar las habilidades de comunicación que son necesarias en estas situaciones: cordialidad, cercanía, baja reactividad, escucha activa, entrevista centrada en el paciente, empatía, silencios. • Capacitar a los profesionales para utilizar la estrategia de Buckman. • Incidir en la observación y control de las propias emociones. • Facilitar la expresión de emociones del paciente y/o familia.
Curso avanzado de adiestramiento en cirugía laparoscópica
OBJETIVO GENERAL • Ampliar conocimientos y mejorar las habilidades prácticas en cirugía laparoscópica. • Proporcionar al alumnado un entrenamiento tutorizado e intensivo en las técnicas generales de cirugía laparoscópica y de cada especialidad en pelvitrainer con materiales plásticos y órganos preservados y en quirófano experimental con animal vivo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer la anatomía y fisiología del animal de experimentación. • Conocer las fuentes de energía utilizadas en quirófano y en cirugía laparoscópica. • Adquirir destreza en la sutura intracorpórea a puntos sueltos y en sutura continua en pelvitrainer y en animal anestesiado. • Aprender a través de vídeos las intervenciones laparoscópicas más frecuentes de Cirugía Digestiva y Ginecológica. • Realizar intervenciones laparoscópicas más frecuentes de Cirugía Digestiva y Ginecológica en animal anestesiado. • Prevenir y manejar las complicaciones más frecuentes en cirugía laparoscópica.
Curso básico de ecografía para Atención Primaria (2 ediciones)
OBJETIVO GENERAL - Iniciar a los y las médicos de familia en el uso de la ecografía clínica para mejorar la capacidad resolutiva y el nivel de competencia profesional, facilitando la toma de decisiones - Crear una “cultura” ecográfica que vaya difundiendo progresivamente el uso de esta práctica en Atención Primaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer los conceptos básicos de la ecografía, sus aplicaciones y su utilidad. • Aprender los principios físicos de la ecografía normal. • Identificar los criterios de normalidad y las lesiones más frecuentes a nivel abdominal, musculoesquelético, sistema genitourinario y vascular. • Entrenarse en la realización de exploraciones ecográficas básicas de abdomen, sistema genitourinario, hombro y vascular, de manera supervisada en modelos humanos y con simulador, manejando equipos y sondas en las condiciones habituales de la práctica clínica.
Curso de acceso vascular guiado por ecografía para enfermería
OBJETIVO GENERAL Adquirir conocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para llevar a cabo procedimientos de acceso vascular guiado por ecografía (canulación venosa periférica, línea media, central de acceso periférico y canulación arterial). OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer el manejo y los parámetros básicos de ajuste del equipo ecográfico. - Reconocer e identificar las estructuras vasculares, arteriales y venosas, que pueden ser canuladas en la práctica clínica habitual. - Identificar el material necesario para llevar a cabo procedimientos de canulación vascular ecoguiada. - Distinguir los diferentes abordajes que pueden emplearse para la canulación. - Adquirir las habilidades necesarias para llevar a cabo cada uno de los procedimientos de canulación vascular: venosa periférica, central de acceso periférico, arterial. - Conocer los fármacos que pueden ser administrados en los diferentes tipos de accesos vasculares.
Detección e intervención en violencia de género desde el sistema de salud
OBJETIVO GENERAL Dotar de conocimientos teóricos y herramientas prácticas para la detección e intervención en situaciones de violencia de género dentro del área de Salud OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer y/o actualizar los conocimientos de los marcos teóricos conceptuales y jurídicos respecto a la violencia de género - Aplicar la perspectiva de género en la detección e intervención en violencia de género - Realizar un análisis crítico y reflexivo de las aptitudes y actitudes personales y profesionales necesarias para intervenir con mujeres víctimas de violencia de género mediante análisis de casos, exposición reflexiva y trabajo grupal. - Dotar de herramientas prácticas para detectar violencia de género. - Dotar de herramientas prácticas para llevar a cabo entrevistas de valoración y exploración según el grado de consciencia de la mujer en su situación de violencia de género vivida mediante el trabajo de casos prácticos. - Dotar de herramientas prácticas para llevar a cabo un acompañamiento a la toma de decisiones de la mujer ante situaciones de crisis o retorno con la pareja. - Dotar de herramientas prácticas para llevar a cabo intervención en violencia según las diferentes fases de recuperación de las mujeres - Conocer y aplicar mediante la práctica de casos reales del instrumento de valoración del riesgo RVD-BCN. - Conocer los protocolos, circuitos y la necesidad del trabajo en equipo en la intervención en violencia de género. - Reflexionar y dotar de herramientas prácticas para trabajar el autocuidado personal y profesional en la intervención con víctimas de violencia de género.
Ecocardiografía Transesofágica Intraoperatoria. Taller de entrenamiento con simulación
OBJETIVO GENERAL • Desarrollar las habilidades técnicas necesarias para obtener los planos ecocardiográficos habituales para realizar un estudio de ecocardiografía transesofágica. • Potenciar el desarrollo y la difusión de la ecografía OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el taller los alumnos serán capaces de: • Identificar las estructuras anatómicas y sus relaciones en los planos ecocardiográficos habituales usados en ecocardiografía transesofágica (ETE) • Aprender el manejo de la sonda de ecocardiografía transesofágica. • Obtener estos planos en el Simulador Vimedix
Ecocardiografía transtorácica. Taller de entrenamiento con simulación (4 ediciones)
OBJETIVO GENERAL - Desarrollar las habilidades técnicas necesarias para que los profesionales sanitarios puedan realizar una ecocardiografía básica en el ámbito de la Urgencia Hospitalaria y Medicina Interna. - Potenciar el desarrollo y la difusión de la ecografía de una manera progresiva. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el taller los alumnos serán capaces de: • Identificar los planos básicos y principales que se utilizan en Ecocardiografía. • Obtener estos planos en el Simulador Vimedix y con ecógrafo. • Visualizar en el simulador la patología relevante.
Ecografía básica para la toma de decisiones clínicas en el paciente crítico
OBJETIVO GENERAL • Capacitar a los profesionales para realizar ecografías a los pacientes críticos en diversas situaciones que comprometen la vida del paciente, permitiendo aplicar los cuidados correctos en la cabecera del paciente. • Implantar en la práctica asistencial la realización de la ecografía para la toma de decisiones clínicas en el paciente crítico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de: • Realizar exploración ecográfica básica del corazón, encaminada a la valoración de datos elementales sobre contractilidad general, existencia de líquido pericárdico en el paciente en shock, signos de insuficiencia cardiaca, aumento de cavidades derechas. • Realizar exploración ecográfica básica torácica para la localización de derrame pleural, diagnóstico rápido de neumotórax y diagnóstico diferencial de la disnea. • Realizar exploración ecográfica básica del abdomen para el reconocimiento de estructuras normales, búsqueda de líquido libre intraperitoneal, patología obstructiva renal, vesicular, globo vesical, aneurisma de aorta. • Realizar el protocolo FAST para la búsqueda sistemática, rápida y fiable de líquido libre abdominal en el contexto del traumatismo abdominal. • Realizar exploración ecográfica básica vascular para la diferenciación de vasos venosos y arteriales, canalización ecoguiada de vías venosas centrales, vías venosas periféricas y despistaje rápido de trombosis, isquemia arterial y venosa.
Gestión de casos en el proceso de atención al paciente crónico y pluripatológico ( 4 ediciones )
OBJETIVO GENERAL Proporcionar conocimientos y habilidades para desempeñar las competencias de los nuevos perfiles de enfermeras definidos en la Estrategia navarra de atención a los pacientes crónicos y pluripatológicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer los conceptos fundamentales de la cronicidad y el modelo de gestión de casos. Conocer la estrategia navarra de atención integrada a pacientes crónicos y pluripatológicos. Reconocer la población diana, los diferentes instrumentos de medida para la valoración de los pacientes y la importancia del proceso enfermero como instrumento de la gestión de cuidados. Distinguir las intervenciones más frecuentes para los distintos tipos de población diana: pacientes con altas complejas, personas inmovilizadas, pacientes con cuidados paliativos, pacientes crónicos complejos.
Identificación y mapas de activos para promocionar la salud y el bienestar (formación semipresencial)
OBJETIVO GENERAL Comprender la relación entre la identificación de activos para la salud y la intervención en promoción de la salud, utilizando modelos conceptuales y las metodologías más adecuadas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Comprender como se relaciona el modelo de activos para la salud con los determinantes sociales. - Conocer cómo funciona el modelo de activos en la práctica de la promoción de la salud en el territorio, identificando la visión desde el Desarrollo Comunitario basado en Activos. - Comprender la utilidad de aplicar metodologías de investigación cualitativa para identificación y mapeo de activos en la comunidad. - Conocer y aplicar a contextos diversos experiencias y buenas prácticas sobre identificación, mapeo de activos y desarrollo comunitario, con el fin de elaborar réplicas de calidad de proyectos de intervención en los contextos profesionales de los participantes.
Interpretación de la radiología musculoesquelética (formación on line)
OBJETIVO GENERAL Actualizar conocimientos sobre radiología musculoesquelética para el diagnóstico clínico en Atención Primaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer las principales indicaciones de la radiología simple para el diagnóstico de patología musculoesquelética. • Conocer las características de normalidad y patología en radiología de columna, extremidad inferior y extremidad superior. • Conocer las características de normalidad y patología en radiología musculoesquelética infantil.
Intervenciones fisioterapéuticas: patología de la columna lumbar
OBJETIVO GENERAL - Ofrecer al terapeuta manual herramientas prácticas para una correcta evaluación y un tratamiento efectivo de las patologías de la columna lumbar y las sacro iliacas. - Identificar el origen del problema lumbar del paciente y saber desarrollar un plan de tratamiento con técnicas efectivas para cada caso. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Entender la biomecánica articular normal y patológica.  Conocer la fisiopatología cervical para desarrollar un correcto.  razonamiento clínico según la pato mecánica, los signos y los síntomas.  Revisar la anatomía palpatoria para reforzar las habilidades manuales que permitan una evaluación eficiente.  Aprender las pruebas clínicas musculo-esqueléticos que nos permitan detectar la disfunción originaria de la patología lumbar.  Comprender las discopatías y las alteraciones neurales relacionadas.  Saber desarrollar un plan de tratamiento manual adaptado a la patología, conociendo los posibles efectos en el tiempo.  Usar las técnicas manuales más efectivas para el tratamiento y la resolución de la disfunción.  Conocer las indicaciones y contraindicaciones de las movilizaciones y manipulaciones de la columna lumbar.  Hacer un enfoque global teniendo en cuenta los factores articulares, musculares, fasciales, nerviosos y posturales.
Introducción a la valoración funcional en la práctica clínica
OBJETIVO GENERAL Adquirir conocimientos que faciliten la incorporación de la valoración funcional a la práctica asistencial, permitiéndo a los profesionales mejorar la detección de necesidades y la capacidad de evaluar el impacto de las intervenciones en la función. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Familiarizar a los profesionales sanitarios con el concepto de funcionalidad. - Incorporar la perspectiva de la capacidad funcional a la práctica diaria asistencial. - Mostrar las tendencias actuales en el campo de la valoración funcional. - Conocer los diferentes tipos de escalas de valoración funcional y aprender a aplicarlas de forma efectiva en la práctica asistencial. - Reforzar los conocimientos previos sobre otras herramientas de medición relacionadas indirectamente con la función que se utilizan en diferentes ámbitos (geriatría, rehabilitación neurológica, unidades de musculo-esquelético).
Jornada de códigos de atención a las urgencias tiempo dependientes
OBJETIVO GENERAL Difundir la estrategia de atención a las urgencias tiempo dependientes y los códigos de activación asociados. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la regulación de los códigos de atención a la urgencia tiempo dependiente. Conocer los protocolos de activación de los códigos de atención a la urgencia vital Analizar la importancia de la tecnología y sistemas de información en la urgencia vital.
OBJETIVO GENERAL Difundir la estrategia de atención a las urgencias tiempo dependientes y los códigos de activación asociados. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la regulación de los códigos de atención a la urgencia tiempo dependiente. Conocer los protocolos de activación de los códigos de atención a la urgencia vital. Analizar la importancia de la tecnología y sistemas de información en la urgencia vital.
Manejo del paciente crítico adulto. Eventos críticos perioperatorios. Taller de entrenamiento con simulación
OBJETIVO GENERAL Entrenar en la adquisición de destrezas y habilidades relacionadas con la atención del paciente adulto en el ambiente perioperatorio, para mejorar la actuación en equipo de los profesionales, en un entorno de formación controlado con simulación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Aprender a abordar y resolver diversas patologías atendidas en el área del cuidado crítico mediante casos clínicos simulados, poniendo en práctica conocimientos teóricos y habilidades.  Capacitar en el correcto uso de los equipos y tratamientos empleados en el manejo del paciente crítico.  Adecuar los recursos disponibles a las necesidades del paciente en el entorno perioperatorio.  Entrenar las actitudes de trabajo como miembro de un equipo en entorno perioeratorio.  Reforzar habilidades de comunicación y actitud ante un paciente y sus familiares.  Analizar en una sesión de debriefing los aspectos asistenciales, emocionales y de coordinación de los miembros del equipo.
Manejo del paciente crítico adulto. Taller de entrenamiento con simulación
OBJETIVO GENERAL Entrenar en la adquisición de destrezas y habilidades relacionadas con la atención del paciente crítico adulto para mejorar la actuación en equipo de los profesionales, en un entorno de formación controlado con simulación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Aprender a abordar y resolver diversas patologías atendidas en el área del cuidado crítico mediante casos clínicos simulados, poniendo en práctica conocimientos teóricos y habilidades. - Capacitar en el correcto uso de los equipos y tratamientos empleados en el manejo del paciente crítico. - Adecuar los recursos disponibles a las necesidades que del paciente en cada entorno. - Entrenar las actitudes de trabajo como miembro de un equipo y en entornos determinados. - Reforzar habilidades de comunicación y actitud ante un paciente y sus familiares. - Analizar en una sesión de debriefing los aspectos asistenciales, emocionales y de coordinación de los miembros del equipo.
Manejo del paciente crítico pediátrico. Taller de entrenamiento con simulación (2 ediciones)
OBJETIVO GENERAL • Integrar conocimientos clínicos, habilidades y experiencias para mejorar la actuación en equipo de los profesionales en situaciones críticas que requieren tratamiento intensvio en pediatría y neonatología en un entorno de formación controlado con simulación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Aprender a abordar y resolver diversas patologías atendidas en el área del cuidado crítico mediante casos clínicos simulados, poniendo en práctica conocimientos teóricos y habilidades. • Capacitar en el correcto uso de los equipos y tratamientos empleados en el manejo del paciente crítico. • Adecuar los recursos disponibles a las necesidades que del paciente en cada entorno. • Entrenar las actitudes de trabajo como miembro de un equipo y en entornos determinados. • Reforzar habilidades de comunicación y actitud ante un paciente y sus familiares. • Analizar en una sesión de debriefing los aspectos asistenciales, emocionales y de coordinación de los miembros del equipo.
OBJETIVO GENERAL Aprender a acompañar a personas en situación de duelo por muerte. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Entender los procesos psicológicos de las pérdidas. - Revisar nuestra propia historia de pérdidas y nuestro modo de mirar la muerte. - Comprender el proceso de duelo y una resolución previa de nuestras pérdidas. - Desarrollar la capacidad de empatía y compromiso de darse al otro. - Mantener una perspectiva realista y una distancia adecuada evitando la sobre identificación y el compromiso emocional excesivo.
Prescripción de ejercicio físico en la prevención primaria y secundaria de las patologías mas prevalentes
OBJETIVO GENERAL Motivar y promover la prescripción de ejercicio físico personalizado tanto para personas sanas como para enfermas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Revisar los conceptos básicos de ejercicio físico y su relación con la salud, la enfermedad y la discapacidad (prevención y tratamiento). - Conocer las recomendaciones de ejercicio físico en personas adultas y adultas mayores con diferentes problemas de salud. - Desarrollar capacidades para prescribir en la consulta diaria ejercicio físico en personas sanas y con diferentes factores de riesgo y/o condiciones crónicas.
Prevención, evaluación y abordaje de la conducta suicida para profesionales sanitarios de Atención Primaria y Urgencias Extrahospitalarias (formación on line)
OBJETIVO GENERAL Sensibilizar y capacitar a los profesionales en la evaluación y abordaje de la conducta suicida (ideación, intentos y suicidios) como medio para disminuir muertes sanitariamente evitables. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Concienciar sobre la conducta suicida como grave problema de salud pública. - Analizar actitudes y creencias que pueden interferir en un abordaje inadecuado. - Adquirir habilidades en entrevista de evaluación del riesgo de suicidio, uso de escalas y proceso de toma de decisiones. - Aprender a protocolizar la evaluación, intervención y derivación de pacientes con riesgo de suicidio. - Conocer el impacto del suicidio y saber acompañar en el duelo.
Procedimiento y proceso para la construcción del contexto de intervención durante los primeros contactos: habilidades y estrategias para una entrevista social screening
OBJETIVO GENERAL Adquirir conocimientos y habilidades sobre el procedimiento y proceso de construcción del contexto de intervención durante los primeros contactos con el paciente crónico y/o pluripatológico, para alcanzar un acuerdo inicial de trabajo conjunto y concreto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer las bases relacionales para construir una relación significativa. - Reflexionar sobre el Trabajo Social de Casos y los contextos de intervención. - Adquirir conocimientos para construir un contexto de intervención profesional a través de un proceso de ayuda basado en la cooperación.
Revisión y conciliación de la medicación en el paciente crónico y pluripatológico
OBJETIVO GENERAL Promover entre los profesionales sanitarios el conocimiento de la conciliación de la medicación, proporcionar las habilidades necesarias para involucrarse en el proceso de conciliación y hacerles conscientes de su importancia como potente herramienta para prevenir los errores de medicación y promover la seguridad el paciente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Conocer qué es la conciliación de la medicación, conocer cuál es su objetivo y reflexionar sobre su importancia. -Conocer la metodología del proceso de la conciliación. -Adquirir habilidades a través del análisis de casos prácticos.
OBJETIVO GENERAL Actualizar conocimientos sobre los últimos avances científicos en el área de Toxicología Clínica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Revisar los aspectos clínicos que orientan hacia el diagnóstico de una determinada intoxicación. • Exponer las últimas evidencias científicas relacionadas con los diferentes métodos de descontaminación. • Conocer los antídotos que se deben utilizar en cada tipo de intoxicación y su accesibilidad. • Conocer las guías de actuación ante un coma tóxico y otras situaciones especiales en intoxicaciones. • Adquirir conocimientos sobre los análisis toxicológicos en clínica. • Profundizar en los aspectos específicos relacionados con el diagnóstico y tratamiento de los diferentes tipos de intoxicaciones.
Trastornos conductuales en el anciano: tipos y manejo terapéutico
OBJETIVO GENERAL Mejorar y fortalecer los conocimientos, competencias y habilidades de los profesionales de Medicina y Enfermeria que ejercen su actividad en centros residenciales en el manejo de los trastornos conductuales en el anciano institucionalizado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Actualizar conocimientos acerca de las patologías que pueden causar trastornos conductuales en el paciente anciano institucionalizado. - Poner al día conocimientos acerca de los aspectos más relevantes de la demencia. - Actualizar conocimientos sobre los diferentes tipos de trastorno conductual, su prevalencia etiología, instrumentos de valoración y correcto abordaje. - Conocer aspectos prácticos relacionados con los circuitos y soportes de la Estrategia de Atención a Pacientes Crónicos y Pluripatológicos de Navarra. - Adquirir habilidades en la prevención y manejo no farmacológico de los problemas de conducta más frecuentes. - Actualizar conocimientos acerca del tratamiento farmacológico de los trastornos conductuales. - Mejorar las competencias en el manejo del paciente con agitación psicomotriz. - Reflexionar sobre los aspectos éticos y legales de las medidas de contención.
Valoración sociosanitaria. Formación de Formadores
OBJETIVO GENERAL Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para realizar una adecuada valoración sociosanitaria, en consonancia con el modelo de Atención Integrada propuesto para Navarra, aprendiendo a utilizar las herramientas disponibles. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer el modelo de Atención sociosanitaria de Navarra - Profundizar en las bases teóricas de la valoración sociosanitaria - Adquirir conocimientos relacionados con las herramientas e instrumentos disponibles Escala básica e InterRAI-CA. - Adquirir habilidades y destrezas para el manejo de dichas herramientas.
OBJETIVO GENERAL Facilitar y promover el uso de la Medicina Basada en la Evidencia en la práctica clínica. Dotar a los participantes de los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas necesarias para desarrollar estrategias de búsqueda de información científica relevante para resolver problemas clínicos, a través de la Biblioteca Virtual en Ciencias de la Salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la utilidad de la Medicina Basada en la Evidencia para la toma de decisiones en la práctica clínica. Aprender a formular la pregunta clínica para que la búsqueda de información científica sea efectiva. Aprender a diseñar una estrategia de búsqueda bibliográfica informatizada. Apreciar las limitaciones en la exhaustividad y la importancia de la precisión de una búsqueda bibliográfica informatizada. Conocer las características de la información recogida en las diferentes bases de datos. Aplicar estrategias de búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos (bases de citas bibliográficas, revistas secundarias informatizadas y bases de síntesis de evidencia). Desarrollar la capacidad crítica para evaluar las distintas fuentes de información y los resultados de la búsqueda bibliográfica
Comunicación y Entrevista Clínica (2 ediciones)
OBJETIVO GENERAL Desarrollar en los profesionales sanitarios un mejor conocimiento sobre la dimensión humana y de relación interpersonal en la labor clínico-asistencial. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Sensibilizar a los profesionales sobre la relevancia de la comunicación en la práctica clínica. Ampliar los recursos técnicos y adquirir habilidades para el desarrollo de una comunicación efectiva con el paciente. Dar a conocer los elementos de la comunicación y la identificación de barreras. Mejorar las técnicas que permiten conocer las necesidades del paciente y sus expectativas, en un modelo centrado en el paciente. Conocer el estilo personal del profesional y el manejo de la información y el comportamiento en las situaciones conflictivas.
Curso básico de adiestramiento en cirugía laparoscópica
OBJETIVO GENERAL Proporcionar a los alumnos un entrenamiento tutorizado e intensivo en las técnicas básicas generales de cirugía laparoscópica y de cada especialidad en pelvitrainer. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer las bases de la cirugía laparoscópica. - Dominar los elementos técnicos e instrumentales de laparoscopia como técnica de trabajo. - Conocer las fuentes de energía utilizadas en quirófano y en cirugía laparoscópica y sus eventuales complicaciones. - Prevenir y manejar las complicaciones más frecuentes en cirugía laparoscópica.
Curso Básico de Protección Radiológica
OBJETIVO GENERAL Conocer los riesgos radiológicos existentes en el ámbito sanitario y las medidas básicas de protección radiológica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer los fundamentos básicos de las radiaciones ionizantes. Identificar los equipos y las fuentes emisoras de radiaciones. Conocer las zonas con riesgo radiológico en los centros sanitarios. Analizar los efectos biológicos que produce la radiación ionizante. Conocer los principios básicos de la protección radiológica de pacientes y trabajadores expuestos.
Curso básico de seguridad del paciente
OBJETIVO GENERAL Iniciar a los especialistas en formación en la cultura de seguridad para que tomen conciencia de la importancia del aprendizaje del error y del análisis de los factores latentes en el sistema, de una adecuada comunicación, del trabajo en equipo y de la disminución de la variabilidad clínica en la mejora de la seguridad del paciente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Conocer la importancia de la higiene de manos en el control de las infecciones hospitalarias Reconocer la conciliación de medicación como el proceso estandarizado para prevenir errores derivados de los fallos en la comunicación del tratamiento farmacológico del paciente. -Conocer los medicamentos de alto riesgo y las medidas de seguridad para su manejo. -Conocer el Sistema de Notificación y Aprendizaje para la seguridad del Paciente (SiNASP). -Introducción a la identificación inequívoca de los pacientes en cualquier punto del proceso asistencial. -Introducción a la seguridad en las transiciones asistenciales de los pacientes. -Introducción a la utilización del Listado de Verificación Quirúrgica como herramienta para reforzar la seguridad en quirófano, fomentar la comunicación y el trabajo en equipo entre las distintas disciplinas clínicas quirúrgicas.
Diseño de un protocolo de investigación en ciencias de la salud
OBJETIVO GENERAL Dotar a los participantes de las bases teóricas y prácticas necesarias para elaborar un protocolo de investigación en ciencias de la salud. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer las distintas secciones de un protocolo de investigación y los aspectos relevantes que han de incluirse en cada apartado. - Formular las hipótesis y los objetivos de investigación. - Conocer los distintos tipos de diseño de estudios y elegir el que mejor se adecúa a los objetivos de la investigación. - Definir la muestra de estudio, planificar la estrategia de análisis y el trabajo de campo. - Conocer los principios éticos y legales de la investigación clínica. - Conocer las principales guías que pautan la estructura del informe final.
Estadística aplicada a la investigación en ciencias de la salud (3 ediciones)
OBJETIVO GENERAL Dotar a los participantes de los conceptos básicos del análisis estadístico de datos e instruir en el manejo de principios y técnicas estadísticas necesarios para el planteamiento y análisis de un protocolo de investigación OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Conocer conceptos y definiciones básicas relacionadas con la estadística descriptiva: tablas, gráficos y medidas de síntesis.  Analizar la relación entre dos variables cualitativas.  Analizar la relación entre dos variables cuantitativas.  Analizar la relación entre una variable cualitativa y otra cuantitativa.  Aplicar test no paramétricos para el análisis de la relación entre una variable cualitativa y otra cuantitativa.
Microcirugía vascular y nerviosa para especialistas en formación
OBJETIVO GENERAL Dotar a los especialistas en formación de la especialidad de Cirugía Plástica, Estética y Reparadora, de conocimientos y habilidades en microcirugía vascular y nerviosa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer los fundamentos teóricos de la microcirugía vascular y nerviosa. - Desarrollar habilidad en el manejo del instrumental microquirúrgico. - Dominar los elementos técnicos e instrumentales de las técnicas de anastomosis vascular y nerviosa.
Radiología básica para el diagnóstico clínico (formación on line)
OBJETIVO GENERAL Actualizar conocimientos sobre radiología básica para el diagnóstico clínico en especialidades no radiológicas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conocer las principales indicaciones de la radiología simple, TAC, ecografía y mamografía - Conocer las características de normalidad y patología en radiología de tórax, abdominal, ósea, pediátrica y mamaria.
Taller de buenas prácticas clínicas en investigación (formación on-line)
OBJETIVO GENERAL Ofrecer al asistente una aproximación a los principios éticos que deben regir la investigación biomédica, a las normas de buena práctica clínica y científica en investigación, a los elementos legislativos que regulan la investigación y al contexto organizativo y normativo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Adquirir conocimientos sobre los principios éticos que deben regir la investigación biomédica. Conocer los fundamentos de la buena práctica clínica en investigación. Conocer los principios de la buena práctica científica en investigación. Adquirir conocimientos sobre el marco normativo que regula los estudios postautorización de tipo observacional con medicamentos de uso humano.
Taller de manejo de conflictos éticos en la práctica clínica (3 ediciones)
OBJETIVO GENERAL Reforzar los conocimientos y las habilidades necesarias para el manejo de los conflictos éticos que surgen en la práctica clínica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Analizar los aspectos éticos y legales relacionados con la toma de decisiones en la relación clínica. - Destacar el derecho del paciente a la intimidad física y a la protección de sus datos personales. - Detallar el marco ético y legal de las decisiones del paciente en el final de la vida.
OBJETIVO GENERAL Proporcionar los principios y herramientas que permitan la elaboración de un manuscrito y su publicación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Dar a conocer la estructura de un artículo original, y los contenidos de cada uno de sus apartados: Título, Autores, Resumen, Palabras clave, Introducción, Material y métodos, Resultados, Discusión, Bibliografía y Agradecimientos. - Mostrar las reglas básicas para escribir con claridad, precisión y sencillez. - Enseñar el proceso que debe seguir un trabajo científico desde su escritura hasta su publicación en una revista biomédica: elección de la revista, factor de impacto, normas de publicación. - Mostrar el proceso editorial de la revista Anales del Sistema Sanitario de Navarra.
Uso racional del medicamento (3 ediciones)
OBJETIVO GENERAL Proporcionar a los especialistas en formación los conocimientos que les facilite desarrollar su actividad profesional según los criterios de uso racional del medicamento OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Reflexionar sobre la ética en la prescripción. - Conocer los principios básicos del URM. - Adquirir habilidad en la lectura crítica de la literatura médica. - Facilitar la conciliación de medicamentos en el paciente polimedicado.

References: Real Decreto 
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