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Timestamp: 2018-11-15 04:39:51+00:00

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Magnifico Rettore UNIBO. "Scuola di Medicina e Chirurgia" Studenti Il corso di Laurea in Fisioterapia UNIBO Anno Accademico 2014/15 - PDF
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1 Magnifico Rettore UNIBO Prof. Ivano Dionigi "Scuola di Medicina e Chirurgia" Presidente Prof. Luigi Bolondi Coordinatore del Corso Prof. Paolo Pillastrini Studenti Il corso di Laurea in Fisioterapia UNIBO Anno Accademico 2014/15
3 Articolo 32 La Repubblica tutela la salute come fondamentale diritto dell'individuo e interesse della collettività, e garantisce cure gratuite agli indigenti. Nessuno può essere obbligato a un determinato trattamento sanitario se non per disposizione di legge. La legge non può in nessun caso violare i limiti imposti dal rispetto della persona umana.
4 PROTOCOLLO D INTESA IN ATTUAZIONE DELL ART. 9 DELLA LEGGE REGIONALE 23 DICEMBRE 2004 N. 29 Art. 10 (formazione): Regione e Università disciplinano, con specifici protocolli d intesa, la collaborazione tra Servizio sanitario regionale e Facoltà di Medicina e Chirurgia per ciò che concerne: b) i Corsi di laurea e post-laurea delle professioni sanitarie. Regione e Università, sulla base della stima del fabbisogno di personale delle professioni sanitarie, determinano: - il numero degli operatori da formare per profilo professionale; - i Corsi di laurea e post - laurea da attivare da parte delle diverse Università; - le sedi formative in possesso dei requisiti richiesti dai Corsi di studio.
5 I Descrittori di Dublino Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding) Autonomia di giudizio (making judgements) Abilità comunicative (communication skills) Capacità di apprendere (learning skills).
6 I Descrittori di Dublino Definiscono quali sono i risultati dell apprendimento comuni a tutti i laureandi di un CORSO DI LAUREA I risultati dell apprendimento devono essere espressi non solo in termini di conoscenze attese, ma anche in termini di competenze (valutazione critica, di comunicazione, linguistiche, di progettazione / calcolo) e di abilità/capacità (di soluzione dei problemi, di apprendere). I titoli finali di primo ciclo possono essere conferiti a studenti che abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento necessarie per intraprendere studi successivi con alto grado di autonomia
7 I Descrittori di Dublino Abbiano dimostrato conoscenze e capacità di comprensione in un campo di studi post secondario e siano a un livello che, caratterizzato dall uso di libri di testo avanzati, include anche la conoscenza dei temi d avanguardia nel proprio campo di studi Siano capaci di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione per dimostrare un approccio professionale e competenze adeguate per sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel proprio campo di studi. Abbiano capacità di raccogliere e interpretare i dati ritenuti utili a determinare giudizi autonomi, anche su temi sociali, scientifici, etici Sappiano comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti
8 DECRETO INTERMINISTERIALE 2 aprile 2001 Determinazione delle classi delle lauree universitarie delle professioni sanitarie (Pubblicato nel S.O. n. 136 alla Gazzetta Ufficiale n. 128 del 5 giugno 2001) 1 Classe delle lauree in professioni sanitarie infermieristiche e professione sanitaria ostetrica 2 Classe delle lauree i professioni sanitarie della riabilitazione 3 Classe delle lauree in professioni sanitarie tecniche 4 Classe delle lauree in professioni sanitarie della prevenzione
9 CLASSE DELLE LAUREE NELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA RIABILITAZIONE 1. educatore professionale 2. fisioterapista, 3. logopedista 4. ortottista e assistente di oftalmologia, 5. terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva 6. tecnico della riabilitazione psichiatrica 7. terapista occupazionale 8. podologo
10 Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista) Tipo laurea: Laurea Classe di corso SNT/2 - PROFESSIONI SANITARIE DELLA RIABILITAZIONE Coordinatore/Presidente del CDL Prof. Paolo Pillastrini ; Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica che includa anche l'acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico del profilo, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro. Particolare rilievo, come parte integrante e qualificante della formazione professionale, riveste l'attività formativa pratica e di tirocinio clinico, svolta con la supervisione e la guida di tutori professionali appositamente assegnati, coordinata da un docente appartenente al più elevato livello formativo previsto per ciascun profilo professionale e corrispondente alle norme definite a livello europeo ove esistenti.
12 PROFILO PROFESSIONALE DEL FISIOTERAPISTA Decreto Legislativo n. 741/1994 Ministero della Sanità DECRETA ART.1 E' individuata la figura del Fisioterapista con il seguente profilo: il Fisioterapista è l'operatore sanitario abilitato a svolgere in via autonoma, o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali superiori, e di quelle viscerali conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia, congenita o acquisita. In riferimento alla diagnosi ed alle prescrizioni del medico, nell'ambito delle proprie competenze, il Terapista della Riabilitazione: elabora, anche in equipe multidisciplinari, la definizione del programma di riabilitazione volto all'individuazione ed al superamento del bisogno di salute del disabile; pratica autonomamente attività terapeutiche per la rieducazione funzionale delle disabilità motorie, psicomotorie e cognitive utilizzando terapie fisiche, manuali, massoterapiche e occupazionali; propone l'adozione di protesi ed ausili, ne addestra all'uso e ne verifica l'efficacia; svolge attività di studio, didattica e consulenza professionale, nei servizi sanitari ed in quelli dove si richiedono le sue competenze professionali; verifica le rispondenze della metodologia riabilitativa attuata agli obiettivi di recupero funzionale.
13 PROFILO PROFESSIONALE DEL FISIOTERAPISTA Decreto Legislativo n. 741/1994 Ministero della Sanità Il Fisioterapista, attraverso la formazione complementare, integra la formazione di base con indirizzi di specializzazione nel settore della psicomotricità e della terapia occupazionale. La specializzazione in psicomotricità consente al fisioterapista di svolgere assistenza riabilitativa sia psichica che fisica in soggetti in età evolutiva con deficit neurosensoriale o psichico. La specializzazione in terapia occupazionale consente di operare nella traduzione funzionale della motricità residua, al fine dello sviluppo di compensi funzionali alla disabilità, con particolare riguardo all'addestramento per conseguire l'autonomia nella vita quotidiana, di relazione, anche ai fini dell'utilizzo di vari tipi di ausilio in dotazione alla persona o all'ambiente. Il percorso formativo viene definito con Decreto del Ministero della Sanità e si conclude con il rilascio di un attestato di formazione specialistica che costituisce titolo preferenziale per l'esercizio delle funzioni specifiche nelle diverse aree, dopo il superamento di apposite prove valutative. Il Fisioterapista svolge la sua attività nell'ambito di strutture sanitarie pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero professionale.
14 PROFILO PROFESSIONALE DEL FISIOTERAPISTA Decreto Legislativo n. 741/1994 Ministero della Sanità ART. 2 Il Diploma Universitario di Fisioterapista conseguito ai sensi dell'art. 6, comma 3, e successive modificazioni, abilita all'esercizio della professione, previa iscrizione al relativo albo, ove esistente. ART. 3 Con decreto del Ministro della Sanità di concerto con il Ministro dell'università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica sono individuati i diplomi e gli attestati, conseguiti in base al precedente ordinamento, che sono equipollenti al Diploma Universitario di cui all'art. 2 ai fini dell'esercizio della relativa attività professionale e dell'accesso ai pubblici uffici.
15 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A BLOCCHI Corso di LAUREA in FISIOTERAPIA ANNO ACCADEMICO 2014/2015
16 Crediti di tirocinio clinico CFU Cl in fisioterapia = 60 CFU I anno: 11 II anno: 23 III anno: 26
17 1 anno - 11 CFU In sede formativa PREPARAZIONE AL TIROCINIO strutture ospedaliere NURSING Aziende Ospedaliere/Sanitarie VALUTAZIONE ARTICOLARE E MUSCOLARE
18 CONTRATTI di TIROCINIO 2 ANNO 1 ANNO CONTRATTI di TIROCINIO 3 ANNO
19 dal 13 al 19 ottobre 2014 Questionario per la valutazione del mantenimento delle conoscenze all interno dei corsi di laurea delle professioni sanitarie Background: Core Curriculum e Core Competence del Fisioterapista 200 quiz 5 risposte, di cui 1 corretta Stesse domande per il 1, 2, 3 e 4 anno (laureandi) Non dovete studiare, solo rispondere il più correttamente possibile Stessa data di somministrazione in tutta Italia (12 Atenei)
20 Website:

References: Articolo 32
 ART. 9
 Art. 10
 ART.1
 ART. 2
 ART. 3