Source: http://valoreseticosdelcontadorv.blogspot.com/
Timestamp: 2015-12-01 18:12:35+00:00

Document:
5 VALORES FUNDAMENTALES PARA PROMOVER LA ETICA
En este blog podras encontrar cuales son los valores primordiales que todo contador publico debe poseer en el ejercicio de su profesion
CAPITULO PRIMERO. DISPOSICIONES GENERALES.El docente deberá:Artículo 1. Asumir la obligación de regir siempre su ejercicio profesional de acuerdo a principios éticos y científicosinherentes a la práctica docente.Artículo 2. Respetar las ideas y opiniones políticas, religiosas y la vida privada, independientemente de la nacionalidad,sexo, edad, posición social o cualquier otra característica de las personas con quien se relaciona profesionalmente.Artículo 3. Procurar la puntualidad y aprovechar el tiempo destinado a las actividades educativas a su cargo para elcumplimiento del Plan de Trabajo docente.Artículo 4. Fundamentar su actividad en una preparación actualizada en su materia y para el trabajo docente, procurandola superación personal y profesional continua, así como el desarrollo armónico de los seres humanos y grupos sociales.Para ello, debe mantenerse al tanto de los avances y propuestas nacionales e internacionales en la docencia.Artículo 5. Respetar escrupulosamente la integridad física y mental, especialmente de sus educandos y de todos losseres humanos, evitando manipular y obtener beneficios personales que impliquen perjuicio a sus alumnos o para otros.Artículo 6. Ser receptivo a las problemáticas que sus alumnos le confíen y guardar la información recibida.Artículo 7. Evitar que su vida personal obstaculice el desarrollo de los objetivos educativos a su cargo, además deabocarse a buscar la superación de sus problemáticas.Artículo 8. Fomentar el pensamiento científico, especialmente en el ejercicio profesional.Artículo 9. Delimitar su campo de intervención como docente y reconocer el alcance y límites de las temáticas quedomina, así como de sus técnicas educativas. Cuando sea necesario recurrir al apoyo profesional para remitir y resolverlos problemas que se presenten en el ámbito educativo, comprometiéndose a trabajar interdisciplinariamente.Artículo 10. Evitar atribuirse calificaciones profesionales, méritos científicos o títulos académicos que no posee.Artículo 11. Negarse a expedir cualquier certificado e informes que no se basen en los principios científicos y oficiales quesustentan a la educación.Artículo 12. Evitar ejercer su profesión cuando su capacidad profesional se encuentre limitada por el alcohol, las drogas,las enfermedades o incapacidades físicas y/o psicológicas.AMAPSI. Asociación Mexicana de Alternativas en Psicologíahttp://www.amapsi.org/portal Potenciado por Joomla! Generado: 10 May, 2010, 21:38Artículo 13. Reconocer la responsabilidad y la influencia que tiene frente a los alumnos y la comunidad, esforzándosepor ser un ejemplo de vida con base en la congruencia.Artículo 14. Evitar delegar su trabajo profesional en otras personas, salvo causa de fuerza mayor; y en este caso, cuidarque la persona que lo sustituya tenga la capacidad y se apegue al programa del curso.Artírculo 15. Promover el talento y encauzar la realización de los educandos.Artículo 16. Evitar el proselitismo religioso o político en el aula, así como la charlatanería dentro y fuera del ámbitoeducativo.CAPITULO SEGUNDO. DE LOS DEBERES PARA CON LA PROFESION.El docente deberá:Artículo 17. Garantizar invariablemente la calidad de todas las acciones emprendidas con sus alumnos,independientemente de la remuneración pactada.Artículo 18. Procurar elevar y mantener en alto el estatus de la práctica docente dentro del aula y en la comunidad.Artículo 19. Ejercer la docencia con pleno respeto y observancia a las disposiciones legales vigentes, y coadyuvar alestablecimiento de normas o leyes que beneficien el proceso educativoArtículo 20. Compartir sus conocimientos y experiencias a los alumnos con objetividad y con apego a la verdadactualizada científicamente en el campo de conocimiento que se trate.Artículo 21. Brindar reconocimiento a las fuentes de donde proviene la información que imparte a sus alumnos.Artículo 22. Buscar en forma continua las alternativas necesarias para que un mayor número de personas tenganacceso a los servicios educativos.Artículo 23. Negarse a aceptar condiciones de trabajo que le impidan aplicar los principios éticos y científicos descritosen este Código.Artículo 24. Combatir la falta de profesionalismo en el campo educativo y denunciar la corrupción, incompetencia o fallaséticas de otros profesionales de la educación.Artículo 25. Procurar involucrarse en actividades colegiadas y colaborar en equipos para el mejoramiento de la docencia.Artículo 26. Procurar ser creativo para buscar e innovar técnicas de enseñanza que eleven la motivación por elaprendizaje y el conocimiento en sus educandos.Artículo 27. Evitar realizar cualquier aspecto de la labor docente en función de la presión de tipo personal o el chantaje dealumnos y/o autoridades escolares, padres de familia u otras personas.
YULIANA GUZMAN Y FABIAN SANCHEZ
Ley 556 de Febrero 2 de 2000Por medio de la cual se reconocen las profesiones de Educación Superior que desarrollan en el marco de lasRelaciones Internacionales y afines y se dictan otras disposiciones.El Congreso de ColombiaDECRETA:Artículo 1°. La presente ley tiene por objeto reconocer las profesiones de Educación Superior que se desarrollanen el marco de las Relaciones Internacionales tales como: Relaciones Internacionales; Finanzas, Gobierno yRelaciones Internacionales; Finanzas y Relaciones Internacionales; Relaciones Económicas Internacionales;Comercio y Finanzas Internacionales; Finanzas y Comercio Exterior; Comercio Internacional; Comercio Exterior;y Administración en Negocios Internacionales; y carreras afines, para la acreditación de requisitos en eldesempeño de empleos.Parágrafo 1°. Se entiende por profesiones afines aquellas que tengan como perfil académico y profesional elestudio de las políticas, planes, estrategias, procedimientos, operaciones y normas concernientes a lasRelaciones Internacionales, Finanzas Internacionales, Administración en Negocios Internacionales y ComercioExterior, Política Exterior, Ciencia Política, Derecho Internacional, Cooperación Internacional y Diplomacia.Parágrafo 2°. Los títulos de especialización, maestría y doctorado y afines a las profesiones señaladas en esteartículo y expedidos por las universidades legalmente autorizadas para otorgarlos, son válidos para laacreditación de requisitos en el desempeño de empleos.Parágrafo 3°. No serán válidos para la acreditación de requisitos en el desempeño de empleos los títulossimplemente honoríficos.Artículo 2°. Créase el Consejo Nacional de Profesiones Internacionales y afines como órgano auxiliar delGobierno Nacional. El Consejo Nacional de Profesiones Internacionales y afines, estará integrado por:a) Ministro de Relaciones Exteriores, o su representante;b) Ministro de Comercio Exterior o su representante;c) El Director del Icfes o su delegado;d) Un representante de las asociaciones de profesionales de las carreras señaladas en el artículo primero deesta ley, o su respectivo suplente;e) Un representante de las universidades que poseen las profesiones y carreras de que trata el artículo primerode esta ley, o su respectivo suplente.Artículo 3°. Son funciones del Consejo Nacional de Profesiones Internacionales las siguientes:a) Efectuar la inspección y la vigilancia de la presente ley y de sus decretos reglamentarios;b) Estimular la investigación en los campos de acción de las profesiones internacionales en forma directa o conla colaboración de las entidades que hacen parte del Consejo Nacional de Profesionales o con otras entidadesrelacionadas tanto públicas como privadas;c) Denunciar ante las autoridades competentes las violaciones comprobadas a las normas sobre éticaprofesional;d) Presentar al Gobierno Nacional el 7 de agosto de cada año un estudio que contemple estrategias deejecución en materia de políticas de Relaciones Internacionales y Comercio Exterior. Copia de dicho estudioserá entregada también a las Comisiones Segundas de Cámara y Senado;e) Crear su estructura organizacional interna para el desarrollo de sus funciones;f) Elaborar y mantener actualizado el registro de los profesionales a que se refiere la presente ley;g) Expedir la matrícula profesional;h) Las demás que le asignen la ley y sus decretos reglamentarios.Artículo 4°. A los 60 días contados a partir de la promulgación de la presente ley el Gobierno Nacional pormedio del Ministerio de Educación Nacional y a través del Icfes, expedirá el reglamento del Consejo Nacional deProfesiones Internacionales y afines.Artículo 5°. Los demás temas relacionados con la materia objeto de esta ley, que no están contemplados en lapresente norma, como el manual de ética para estas profesiones; los procedimientos y requisitos que debenfijarse para la inscripción en el registro de profesionales; y demás aspectos que van a regir su funcionamiento,serán reglamentados por el Gobierno Nacional.Artículo 6°. La presente ley rige a partir de su promulgación y deroga las disposiciones que le sean contrarias.El presidente del honorable Senado de la República,Miguel Pinedo Vidal.El Secretario General del honorable Senado de la República,Manuel Enríquez Rosero.El Presidente de la honorable Cámara de Representantes,Armando Pomárico Ramos.El Secretario General de la honorable Cámara de Representantes,Gustavo Bustamante Moratto.REPUBLICA DE COLOMBIA – GOBIERNO NACIONALPublíquese y ejecútese.Dada en Santa Fe de Bogotá, D. C., a 2 de febrero de 2000.ANDRES PASTRANA ARANGOEl Ministro de Educación Nacional,Germán Alberto Bula Escobar.
LEY 1090 DE 2006(septiembre 6)Diario Oficial No. 46.383 de 6 de septiembre de 2006 CONGRESO DE LA REPÚBLICA Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. EL CONGRESO DE COLOMBIA DECRETA: TITULO I. DE LA PROFESION DE PSICOLOGIA. ARTÍCULO 1o. DEFINICIÓN. La Psicología es una ciencia sustentada en la investigación y una profesión que estudia los procesos de desarrollo cognoscitivo, emocional y social del ser humano, desde la perspectiva del paradigma de la complejidad, con la finalidad de propiciar el desarrollo del talento y las competencias humanas en los diferentes dominios y contextos sociales tales como: La educación, la salud, el trabajo, la justicia, la protección ambiental, el bienestar y la calidad de la vida. Con base en la investigación científica fundamenta sus conocimientos y los aplica en forma válida, ética y responsable en favor de los individuos, los grupos y las organizaciones, en los distintos ámbitos de la vida individual y social, al aporte de conocimientos, técnicas y procedimientos para crear condiciones que contribuyan al bienestar de los individuos y al desarrollo de la comunidad, de los grupos y las organizaciones para una mejor calidad de vida. PARÁGRAFO. Por lo anterior y teniendo en cuenta: La definición de salud por parte de OMS; En la que se subraya la naturaleza biopsicosocial del individuo, que el bienestar y la prevención son parte esencial del sistema de valores que conduce a la sanidad física y mental, que la Psicología estudia el comportamiento en general de la persona sana o enferma. Se concluye que, independientemente del área en que se desempeña en el ejercicio tanto público como privado, pertenece privilegiadamente al ámbito de la salud, motivo por el cual se considera al psicólogo también como un profesional de la salud. TITULO II. DISPOSICIONES GENERALES. ARTÍCULO 2o. DE LOS PRINCIPIOS GENERALES. Los psicólogos que ejerzan su profesión en Colombia se regirán por los siguientes principios universales: 1. Responsabilidad. Al ofrecer sus servicios los psicólogos mantendrán los más altos estándares de su profesión. Aceptarán la responsabilidad de las consecuencias de sus actos y pondrán todo el empeño para asegurar que sus servicios sean usados de manera correcta. 2. Competencia. El mantenimiento de altos estándares de competencia será una responsabilidad compartida por todos los psicólogos interesados en el bienestar social y en la profesión como un todo. Los psicólogos reconocerán los límites de su competencia y las limitaciones de sus técnicas. Solamente prestarán sus servicios y utilizarán técnicas para los cuales se encuentran cualificados. En aquellas áreas en las que todavía no existan estándares reconocidos, los psicólogos tomarán las precauciones que sean necesarias para proteger el bienestar de sus usuarios. Se mantendrán actualizados en los avances científicos y profesionales relacionados con los servicios que prestan. 3. Estándares morales y legales. Los estándares de conducta moral y ética de los psicólogos son similares a los de los demás ciudadanos, a excepción de aquello que puede comprometer el desempeño de sus responsabilidades profesionales o reducir la confianza pública en la Psicología y en los psicólogos. Con relación a su propia conducta, los psicólogos estarán atentos para regirse por los estándares de la comunidad y en el posible impacto que la conformidad o desviación de esos estándares puede tener sobre la calidad de su desempeño como psicólogos. 4. Anuncios públicos. Los anuncios públicos, los avisos de servicios, las propagandas y las actividades de promoción de los psicólogos servirán para facilitar un juicio y una elección bien informados. Los psicólogos publicarán cuidadosa y objetivamente sus competencias profesionales, sus afiliaciones y funciones, lo mismo que las instituciones u organizaciones con las cuales ellos o los anuncios pueden estar asociados. 5. Confidencialidad. Los psicólogos tienen una obligación básica respecto a la confidencialidad de la información obtenida de las personas en el desarrollo de su trabajo como psicólogos. Revelarán tal información a los demás solo con el consentimiento de la persona o del representante legal de la persona, excepto en aquellas circunstancias particulares en que no hacerlo llevaría a un evidente daño a la persona u a otros. Los psicólogos informarán a sus usuarios de las limitaciones legales de la confidencialidad. 6. Bienestar del usuario. Los psicólogos respetarán la integridad y protegerán el bienestar de las personas y de los grupos con los cuales trabajan. Cuando se generan conflictos de intereses entre los usuarios y las instituciones que emplean psicólogos, los mismos psicólogos deben aclarar la naturaleza y la direccionalidad de su lealtad y responsabilidad y deben mantener a todas las partes informadas de sus compromisos. Los psicólogos mantendrán suficientemente informados a los usuarios tanto del propósito como de la naturaleza de las valoraciones, de las intervenciones educativas o de los procedimientos de entrenamiento y reconocerán la libertad de participación que tienen los usuarios, estudiantes o participantes de una investigación. 7. Relaciones profesionales. Los psicólogos actuarán con la debida consideración respecto de las necesidades, competencias especiales y obligaciones de sus colegas en la Psicología y en otras profesiones. Respetarán las prerrogativas y las obligaciones de las instituciones u organizaciones con las cuales otros colegas están asociados. 8. Evaluación de técnicas. En el desarrollo, publicación y utilización de los instrumentos de evaluación, los psicólogos se esforzarán por promover el bienestar y los mejores intereses del cliente. Evitarán el uso indebido de los resultados de la evaluación. Respetarán el derecho de los usuarios de conocer los resultados, las interpretaciones hechas y las bases de sus conclusiones y recomendaciones. Se esforzarán por mantener la seguridad de las pruebas y de otras técnicas de evaluación dentro de los límites de los mandatos legales. Harán lo posible para garantizar por parte de otros el uso debido de las técnicas de evaluación. 9. Investigación con participantes humanos. La decisión de acometer una investigación descansa sobre el juicio que hace cada psicólogo sobre cómo contribuir mejor al desarrollo de la Psicología y al bienestar humano. Tomada la decisión, para desarrollar la investigación el psicólogo considera las diferentes alternativas hacia las cuales puede dirigir los esfuerzos y los recursos. Sobre la base de esta consideración, el psicólogo aborda la investigación respetando la dignidad y el bienestar de las personas que participan y con pleno conocimiento de las normas legales y de los estándares profesionales que regulan la conducta de la investiga ción con participantes humanos. 10. Cuidado y uso de animales. Un investigador de la conducta animal hace lo posible para desarrollar el conocimiento de los principios básicos de la conducta y contribuye para mejorar la salud y el bienestar del hombre. En consideración a estos fines, el investigador asegura el bienestar de los animales. Al analizar y decidir sobre los casos de violación a la ética profesional del psicólogo, si no existen leyes y regulaciones, la protección de los animales depende de la propia conciencia del científico. TITULO III. DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DEL PSICOLOGO. ARTÍCULO 3o. DEL EJERCICIO PROFESIONAL DEL PSICÓLOGO. A los efectos de esta ley, se considera ejercicio de la profesión de psicólogo toda actividad de enseñanza, aplicación e indicación del conocimiento psicológico y de sus técnicas específicas en: a) Diseño, ejecución y dirección de investigación científica, disciplinaria o interdisciplinaria, destinada al desarrollo, generación o aplicación del conocimiento que contribuya a la comprensión y aplicación de su objeto de estudio y a la implementación de su quehacer profesional, desde la perspectiva de las ciencias naturales y sociales; b) Diseño, ejecución, dirección y control de programas de diagnóstico, evaluación e intervención psicológica en las distintas áreas de la Psicología aplicada; c) Evaluación, pronóstico y tratamiento de las disfunciones personales en los diferentes contextos de la vida. Bajo criterios científicos y éticos se valdrán de las interconsultas requeridas o hará las remisiones necesarias, a otros profesionales; d) Dirección y gestión de programas académicos para la formación de psicólogos y otros profesionales afines; e) Docencia en facultades y programas de Psicología y en programas afines; f) El desarrollo del ser humano para que sea competente a lo largo del ciclo de vida; g) La fundamentación, diseño y gestión de diferentes formas de rehabilitación de los individuos; h) La fundamentación, diseño y gestión de los diferentes procesos que permitan una mayor eficacia de los grupos y de las organizaciones; i) Asesoría y participación en el diseño y formulación de políticas en salud, educación, justicia y demás áreas de la Psicología aplicada lo mismo que en la práctica profesional de las mismas; j) Asesoría, consultoría y participación en la formulación de estándares de calidad en la educación y atención en Psicología, lo mismo que en la promulgación de disposiciones y mecanismos para asegurar su cumplimiento; k) Asesoría y consultoría para el diseño, ejecución y dirección de programas, en los campos y áreas en donde el conocimiento y el aporte disciplinario y profesional de la Psicología sea requerido o conveniente para el beneficio social; l) Diseño, ejecución y dirección de programas de capacitación y educación no formal en las distintas áreas de la Psicología aplicada; m) El dictamen de conceptos, informes, resultados y peritajes; n) Toda actividad profesional que se derive de las anteriores y que tenga relación con el campo de la competencia del psicólogo. ARTÍCULO 4o. CAMPO DE ACCIÓN DEL PSICÓLOGO. El psicólogo podrá ejercer su actividad en forma individual o integrando equipos interdisciplinarios, en instituciones o privadamente. En ambos casos podrá hacerlo a requerimiento de especialistas de otras disciplinas o de personas o instituciones que por propia voluntad soliciten asistencia o asesoramiento profesional. Este ejercicio profesional, se desarrollará en los ámbitos individual, grupal, institucional o comunitario. ARTÍCULO 5o. Dentro de los límites de su competencia, el psicólogo ejercerá sus funciones de forma autónoma, pero respetando siempre los principios y las normas de la ética profesional y con sólido fundamento en criterios de validez científica y utilidad social. TITULO IV. DE LOS REQUISITOS PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESION DE PSICOLOGO. ARTÍCULO 6o. REQUISITOS PARA EJERCER LA PROFESIÓN DE PSICÓLOGO. Para ejercer la profesión de Psicólogo se requiere acreditar su formación académica e idoneidad profesional, mediante la presentación del título respectivo, el cumplimiento de las demás disposiciones de ley y obtenido la Tarjeta profesional expedida por el Colegio Colombiano de Psicólogos. PARÁGRAFO. Las tarjetas profesionales, inscripciones o registros expedidas a psicólogos por las Secretarías de Salud de los diferentes departamentos, distritos o municipios del país u otra autoridad competente, con anterioridad a la vigencia de la presente ley, conservarán su validez y se presumen auténticas. ARTÍCULO 7o. DE LA TARJETA PROFESIONAL. Solo podrán obtener la tarjeta profesional de psicólogo, ejercer la profesión y usar el respectivo título dentro del territorio colombiano, quienes: 1. Hayan adquirido o adquieran el título de psicólogo, otorgado por universidades o instituciones universitarias, oficialmente reconocidas. 2. Hayan adquirido o adquieran el título de psicólogo en universidades que funcionen en países con los cuales Colombia haya celebrado tratados o convenios sobre reciprocidad de títulos. 3. Hayan adquirido o adquieran el título de psicólogos en universidades que funcionen en países con los cuales Colombia no haya celebrado tratados o convenios sobre equivalencia de títulos, siempre que se solicite convalidación del título ante las autoridades competentes de acuerdo con las normas vigentes. 4. También podrán ejercer la profesión: a) Los extranjeros con título equivalente que estuviesen en tránsito en el país y fueran oficialmente requeridos en consulta para asuntos de su especialidad. La autorización para el ejercicio profesional será concedida por un período de se is (6) meses, pudiéndose prorrogar por un (1) año como máximo; b) Los profesionales extranjeros contratados por instituciones públicas o privadas con fines de investigación, docencia y asesoramiento; c) Esta habilitación no autoriza al profesional extranjero para el ejercicio independiente de su profesión, debiendo limitarse a la actividad para la que ha sido requerido. PARÁGRAFO 1o. El ejercicio profesional consistirá únicamente en la ejecución personal de los actos enunciados en la presente ley, quedando prohibido todo préstamo de la firma o nombre profesional a terceros, sean estos psicólogos o no. PARÁGRAFO 2o. No serán válidos para el ejercicio de la Psicología los títulos expedidos por correspondencia, ni los simplemente honoríficos. ARTÍCULO 8o. DEL EJERCICIO ILEGAL DE LA PROFESIÓN DE PSICÓLOGO. Entiéndase por ejercicio ilegal de la profesión de psicólogo, toda actividad realizada dentro del campo de competencia señalado en la presente ley, por quienes no ostenten la calidad de psicólogos y no estén autorizados debidamente para desempeñarse como tales. Igualmente ejercen ilegalmente la profesión de Psicólogo quienes se anuncien mediante avisos, propagandas, placas, murales u otros medios de publicidad sin reunir los requisitos que consagra la presente ley. PARÁGRAFO. Quienes sin llenar los requisitos establecidos en la presente ley ejerzan la profesión de psicólogo en Colombia, recibirán las sanciones que la ley ordinaria fija para los casos del ejercicio ilegal. TITULO V. DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DEL PROFESIONAL DE PSICOLOGIA. ARTÍCULO 9o. DERECHOS DEL PSICÓLOGO. El psicólogo tiene los siguientes derechos: a) Ser respetado y reconocido como profesional científico; b) Recibir protección especial por parte del empleador que garantice su integridad física y mental, en razón de sus actividades profesionales como lo establece la Constitución; c) Ejercer la profesión dentro del marco de las normas de ética vigentes; d) Proponer innovaciones al Sistema General de Seguridad Social en Salud; e) Contar con el recurso humano, tecnología e insumos adecuados y necesarios para el desempeño oportuno y eficiente de su profesión. ARTÍCULO 10. DEBERES Y OBLIGACIONES DEL PSICÓLOGO. Son deberes y obligaciones del psicólogo: a) Guardar completa reserva sobre la persona, situación o institución donde intervenga, los motivos de consulta y la identidad de los consultantes, salvo en los casos contemplados por las disposiciones legales; b) Responsabilizarse de la información que el personal auxiliar pueda revelar sin previa autorización; c) Llevar registro en las historias clínicas y demás acervos documentales de los casos que le son consultados; d) Mantener en sitio cerrado y con la debida custodia las historias clínicas y demás documentos confidenciales; e) Llevar registro escrito que pueda sistematizarse de las prácticas y procedimientos que implemente en ejercicio de su profesión; f) Guardar el secreto profesional sobre cualquier prescripción o acto que realizare en cumplimiento de sus tareas específicas, así como de los datos o hechos que se les comunicare en razón de su actividad profesional; g) Cumplir las normas vigentes relacionadas con la prestación de servicios en las áreas de la salud, el trabajo, la educación, la justicia y demás campos de acción del psicólogo; h) Respetar los principios y valores que sustentan las normas de ética vigentes para el ejercicio de su profesión y el respeto por los derechos humanos. ARTÍCULO 11. DE LAS PROHIBICIONES. Queda prohibido a los profesionales que ejerzan la Psicología; sin perjuicio de otras prohibiciones establecidas en la presente ley: a) Participar honorarios entre psicólogos o con cualquier otro profesional, sin perjuicio del derecho a presentar honorarios en conjunto por el trabajo realizado en equipo; b) Anunciar o hacer anunciar la actividad profesional como psicólogo publicando falsos éxitos terapéuti cos, estadísticas ficticias, datos inexactos; prometer resultados en la curación o cualquier otro engaño; c) Revelar secreto profesional sin perjuicio de las restantes disposiciones que al respecto contiene la presente ley; d) Omitir o retardar el c

References: ARTÍCULO 1
 ARTÍCULO 2
 ARTÍCULO 3
 ARTÍCULO 4
 ARTÍCULO 5
 ARTÍCULO 6
 ARTÍCULO 7
 ARTÍCULO 8
 ARTÍCULO 9
 ARTÍCULO 10
 ARTÍCULO 11