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INFOMAZIONE PREVENTIVA IN RELAZIONE ALL'ART. 6 DEL CCNL ANNO SCOLASTICO - PDF
INFOMAZIONE PREVENTIVA IN RELAZIONE ALL'ART. 6 DEL CCNL ANNO SCOLASTICO
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Antonietta Marisa Grandi
1 ISTITUTO COMPRENSIVO DI SORBOLO Via Garibaldi, SORBOLO (PR) Tel 0521/ Fax 0521/ Sito internet: Prot. n. 4918/C14 Sorbolo, 09/12/2011 INFOMAZIONE PREVENTIVA IN RELAZIONE ALL'ART. 6 DEL CCNL ANNO SCOLASTICO Con il presente documento si fornisce l informazione preventiva relativa alle materie previste dal CCNL comparto scuola del e a quelle successivamente incluse per effetto delle disposizioni imperative introdotte dal d.lgs. 150/2009. La trattazione è sviluppata secondo le categorie di personale DOCENTE e ATA. I. PERSONALE DOCENTE 1. Organizzazione ed articolazione dell orario di lavoro del Personale docente in rapporto al POF 1. Orario di servizio - L orario di servizio del Personale docente è stabilito dalle norme contrattuali nazionali di categoria. Le ragioni didattiche, di alternanza e di equilibrio delle discipline hanno un imprescindibile rilievo nella elaborazione dell orario di lavoro; di norma i docenti di scuola primaria e sec. di primo grado dispongono settimanalmente di un giorno libero, nel rispetto del principio della turnazione. L orario dei docenti di scuola dell infanzia è articolato su cinque giorni. 2. Ritardi I ritardi in ingresso dei docenti devono essere recuperati in accordo con il Dirigente scolastico o il docente responsabile di plesso. In caso di mancato recupero attribuibile ad inadempienza del dipendente, si opera la decurtazione della retribuzione. 3. Attività funzionali all insegnamento - Entro il mese di ottobre, dovrà esser predisposto il Piano Annuale delle attività comprendente gli impegni di cui Art. 29 del CCNL , comma 3 a) e 3 b). Il Personale in servizio presso più Istituti o in part-time, vedrà proporzionalmente ridotto il proprio impegno, in relazione alle ore effettuate in ogni scuola. Il dirigente valuterà la priorità degli impegni, al fine di rispettare la norma contrattuale, considerando in alternativa la possibilità di riconoscere economicamente le ore eccedenti utilizzando il Fondo d Istituto. 2. Impegni di Servizio del Personale docente Nel corso del primo collegio UNITARIO di settembre i docenti vengono informati degli impegni finalizzati alla realizzazione di quanto consenta un avvio ragionato e organizzato delle attività. Le riunioni per la programmazione periodica e settimanale per i docenti di scuola primaria, che hanno durata di due ore, possono essere espletate con criteri di flessibilità su programmazione annuale. E il Collegio dei Docenti del plesso che propone al DS detta programmazione (es. programmazione per classi parallele oppure per ambiti disciplinari). Gli incontri con le famiglie sono almeno due per quadrimestre per la Scuola primaria e per la scuola dell infanzia. La Scuola sec. di I grado predisporrà, oltre ai due ricevimenti generali quadrimestrali, un calendario di ricevimento settimanale. L orario di ricevimento fissato impegna il docente ad essere presente a scuola qualunque siano le modalità di realizzazione del ricevimento stesso (es. per appuntamento). Gli insegnanti liberi da impegni d esame saranno a disposizione per lo svolgimento di attività finalizzate a migliorare l organizzazione dell Istituto.
2 3. Modalità di utilizzo del Personale docente in relazione al POF a)funzioni strumentali al POF: Il Collegio dei Docenti, visto il POF dell Istituto e gli obiettivi che lo stesso persegue, individua le aree da assegnare quali funzioni strumentali. Il Collegio dei Docenti stabilisce il numero delle F.S. al POF, assegnando le stesse ai docenti che hanno avanzato la propria candidatura, sulla base dei criteri approvati dal Collegio stesso. Il compenso per ciascun docente è fissato in sede di Contrattazione. La valutazione delle domande sarà svolta da una commissione composta da docenti eletti dal Collegio, corrispondente al Comitato di Valutazione, nel caso in cui venissero presentate più candidature per ciascuna delle FS. La commissione si può riservare di chiedere ulteriori elementi conoscitivi. b) Criteri di assegnazione dei docenti alle classi: il Dirigente assegna i docenti alle classi, tenendo conto delle indicazioni espresse dal Collegio Docenti e approvate dal Consiglio d Istituto. c) Utilizzo dell orario di lavoro residuo e/o eccedente: nell evenienza che residuino delle ore non utilizzate, tale tempo verrà impiegato per la sostituzione dei colleghi nel caso di supplenze brevi, per attività di recupero e/o potenziamento rivolte agli studenti, per lo svolgimento di attività alternative all insegnamento della Religione Cattolica. Nella Scuola Primaria, nel caso in cui una visita guidata venga programmata al di fuori dell orario di servizio del docente e questi partecipi, gli è consentito di recuperare un massimo di quattro ore nel proprio tempo di compresenza, tenendo sempre in conto le necessità degli alunni in particolare e della scuola in generale. Qualora un docente abbia dato la propria disponibilità a supplire in situazioni di emergenza in orario in cui non dovrebbe essere in servizio un collega assente, potrà recuperare il tempo prestato nel proprio orario di compresenza, oppure richiedere il riconoscimento economico dello stesso. Di norma non è consentita la conversione delle ore eccedenti prestate in giorni liberi. Per i docenti di Scuola secondaria di primo grado - nella effettuazione e nelle partecipazione alle visite guidate o d istruzione - il docente che risulti privato della classe rimane a disposizione presso la scuola. In alternativa può essere autorizzato dalla responsabile delle sostituzioni, a essere libero e a recuperare le stesse ore successivamente, in ragione delle esigenze scolastiche. I Referenti di Plesso provvederanno a tenere aggiornato il computo delle ore eccedenti, da recuperare o, se sussistono le condizioni economiche, da retribuire, dandone informazione all Ufficio di Segreteria. d) Criteri di sostituzione dei colleghi in caso di urgenza: Scuola dell infanzia -cambio del turno, laddove possibile; -attribuzione di ore eccedenti; -insegnante di sostegno operante sulla classe, laddove presente, quando il bambino diversamente abile lo consenta; - suddivisione dei bambini tra le sezioni, laddove i numeri lo consentano. Scuola primaria - utilizzo delle ore di compresenza della classe; - utilizzo delle ore dell insegnante di sostegno operante sulla classe ove risulti assente il collega quando il bambino diversamente abile lo consenta; - utilizzo delle ore di compresenza nel plesso; - disponibilità espressa alle sostituzioni, con possibilità di recupero, senza limite temporale, e, nel caso, al termine delle lezioni, nel mese di giugno, sentiti i bisogni del plesso e dell Istituto, e/o a pagamento, in ragione di disponibilità finanziaria; - utilizzo dell insegnante di sostegno in caso di estrema necessità anche se non titolare sulla classe; - divisione degli alunni tra le classi. Scuola secondaria di I grado - ore a disposizione se presenti; - ore di insegnamento di attività alternativa alla religione cattolica; - pagamento ore svolte da insegnanti resisi disponibili;
3 - docenti di sostegno operanti sulla classe ove si sia verificata l assenza del collega e quando il bambino diversamente abile lo consenta; - docenti di sostegno in concomitanza con l assenza dello studente affidato; - insegnante di sostegno in caso di estrema necessità anche se non titolare sulla classe. In tal caso l insegnante di sostegno effettua un cambio orario a pagamento, recuperando a breve l ora non effettuata nella classe di titolarità; - ripartizione degli studenti tra le classi. e) Vigilanza durante l intervallo: L intervallo è momento istituzionalizzato di ricreazione per gli studenti; i docenti, nella circostanza, sono in servizio a tutti gli effetti e spettano loro tutti i doveri connessi allo svolgimento della professione. La vigilanza dei minori è assicurata dalle maestre di sezione nella scuola dell infanzia, dagli insegnanti di classe nella scuola primaria. Nella scuola secondaria di I grado vengono stabiliti turni di assistenza, per piano e per corridoio, ad inizio anno. 4. Permessi BREVI Permessi brevi: i permessi brevi sono regolamentati dagli articoli 15 e 16 del CCNL I permessi brevi devono essere recuperati con supplenze. I referenti di plesso devono mantenere aggiornato il prospetto relativo alla situazione di ogni docente e comunicarla periodicamente in segreteria. 5. Flessibilità Sono possibili forme di flessibilità oraria sotto forma di scambio di ore/turno orario tra i docenti dello stesso team/classe/sezione, per esigenze didattiche ed eccezionalmente per ragioni personali, purché autorizzate dal referente di plesso e/o dal dirigente. 6. Ferie Entro il termine delle lezioni, ogni docente dovrà presentare in segreteria domanda di ferie estive sull apposito modulo. L autorizzazione ad usufruire di giorni di ferie durante l attività didattica, secondo quanto previsto dal contratto, è subordinata all individuazione da parte del richiedente, dei colleghi disponibili a sostituirlo, senza oneri per lo Stato. 7. Aree a forte processo migratorio I finanziamenti assegnati all Istituto Comprensivo per l insegnamento della lingua italiana agli alunni stranieri saranno distribuiti in ragione del bisogno presente nei plessi. Se il finanziamento sarà pervenuto entro novembre la suddivisione sarà deliberata dal Collegio dei Docenti; negli altri periodi dell anno scolastico sarà predisposta dal Dirigente, sentite la RSU d Istituto e la commissione integrazione/funzione strumentale alunni stranieri. Il Dirigente assegnerà l incarico aggiuntivo ai docenti dei diversi ordini di scuola secondo i criteri stabiliti dal Collegio dei Docenti. E compito della funzione strumentale per l integrazione degli alunni stranieri richiedere ai docenti la disponibilità a svolgere le attività di L2, mantenere aggiornato l elenco degli studenti destinatari, degli interventi, dei periodi e degli orari di effettuazione degli stessi. 8. Criteri di attuazione dei progetti nazionali, europei e territoriali (CCNL art. 6 c) Il Dirigente Scolastico individuerà prioritariamente i docenti dell area afferente al tema del progetto che si siano impegnati nella fase di progettazione e che si dichiarino disponibili nelle successive fasi di realizzazione. 9. Criteri per la fruizione dei permessi per l aggiornamento (CCNL art. 6 d) La fruizione da parte dei docenti di 5 giorni nel corso dell'anno scolastico per la partecipazione ad iniziative di formazione e di aggiornamento con l'esonero dal servizio, è concessa prioritariamente per attività di formazione previste dal Piano annuale delle attività di aggiornamento e formazione coerenti con il contenuto delle attività previste nel Piano dell'offerta Formativa.
4 L'iniziativa di formazione in servizio e/o aggiornamento deve essere promossa e gestita dall'amministrazione centrale e periferica, da soggetti qualificati (Università degli Studi, Consorzi universitari, interuniversitari, istituti pubblici di ricerca e l'agenzia di cui all'art. 1, comma 610, della legge n. 296/2996) o accreditati. Qualora per lo stesso periodo o corso di formazione vi siano più richieste di partecipazione in tutto o in parte coincidenti, che non permettono di garantire il normale svolgimento delle attività di insegnamento, secondo l'orario delle lezioni in vigore, il Dirigente scolastico darà priorità nell'ordine: a. docenti che rivestano ruoli di supporto ai colleghi (funzioni strumentali, referenti di progetto/commissioni) b. a docenti che si impegnano a trasmettere quanto appreso ai colleghi attraverso momenti formali di incontro c. a docenti con contratto a tempo indeterminato d. ai docenti che nell' a.s. precedente non hanno fruito di permessi La domanda deve essere presentata al Dirigente scolastico, che rilascia l'autorizzazione o l'eventuale motivato diniego, almeno 5 giorni prima dell'inizio dell'attività Al rientro in sede il docente è tenuto a presentare al Dirigente scolastico l'attestato di partecipazione. Quando il corso di formazione/aggiornamento non è riconosciuto dagli organi scolastici superiori oppure si sono superate le giornate di cui al punto precedente, il docente potrà partecipare al corso utilizzando le sei giornate di ferie previste dall art. 13 del CCNL/07, comma Utilizzazione dei servizi sociali (es mensa) (CCNL art. 6e) L argomento in oggetto sarà definito con successiva nota informativa. 11. Criteri di individuazione e modalità di utilizzazione del personale in progetti derivanti da specifiche disposizioni legislative, nonché da convenzioni, intese o accordi di programma stipulati dalla singola istituzione scolastica o dall Amministrazione scolastica periferica con altri enti e istituzioni (CCNL art. 6 f). L argomento in oggetto sarà definito con successiva nota informativa. 12. Criteri per l individuazione del personale impegnato nelle Commissioni istituite presso l Istituto Il Collegio dei Docenti ha indicato la forma della Commissione quale modalità per svolgere il proprio lavoro. Ha individuato, in tal senso, una pluralità di Commissioni, nelle quali sono rappresentati di norma tutti gli ordini di scuola. Ogni Commissione dispone di un pacchetto orario da utilizzare secondo procedura di attivazione e documentazione consolidata, ponendosi su un piano di continuità rispetto alle attività svolte negli anni precedenti. Le Commissioni fanno capo ad un Coordinatore, spesso coincidente con una Funzione Strumentale e funzionali alla realizzazione del P.O.F. I componenti delle commissioni sono individuati dai collegi di plesso, sulla base della disponibilità e della specifica esperienza. L organizzazione che ne deriva viene pubblicizzata nel Funzionigramma d Istituto annuale.
5 II. PERSONALE ATA 1. Riunione programmatica d inizio anno Il Dirigente, sentito il DSGA, non oltre il 30 di settembre, convoca la Riunione programmatica per discutere: a. organizzazione e funzionamento dei servizi scolastici; b. utilizzo del personale e criteri di distribuzione dei carichi di lavoro; c. articolazione dell orario di lavoro: flessibilità, turnazioni, orario plurisettimanale; d. individuazione delle attività da retribuire col Fondo d Istituto; e. effettuazione delle prestazioni aggiuntive; f. individuazione delle chiusure prefestive nei periodi di interruzione delle attività didattiche; g. determinazione dei criteri di recupero delle ore non prestate. Della riunione sarà redatto verbale. Il DSGA formulerà, quindi, una Proposta di Piano delle attività e la sottoporrà al dirigente scolastico per la sua formale adozione. 2. Orario di lavoro L orario di lavoro per il personale ATA è di 36 ore settimanali, come da Art. 51 del CCNL. 3. Orario di lavoro individuale L orario di servizio del personale amministrativo è di 36 ore settimanali, non ricorrendo i presupposti richiamati dall art. 55 del CCNL. Tale orario è effettuato su sei giorni, o su cinque con due rientri pomeridiani, o a settimane alterne su cinque/sei giorni con un solo rientro pomeridiano. Il giorno di riposo compensativo settimanale o bisettimanale viene concesso a fronte dell effettiva prestazione delle corrispondenti ore aggiuntive. Solo per i collaboratori scolastici in servizio presso la Scuola dell Infanzia e la Scuola Primaria di Sorbolo, sussistendo i presupposti richiamati dall art. 55, l orario di servizio è di 35 ore settimanali. Le 35 ore risultano confermate per il tempo di attività didattica; nel periodo estivo e nelle vacanze natalizie si applicano le 36 ore. Le 35 ore si applicano (in proporzione) anche ai collaboratori scolastici eventualmente operante su due plessi. L orario del personale collaboratore scolastico presso la Scuola dell Infanzia è distribuito su 5 giorni settimanali solo nel periodo di attività didattica. Presso le altre scuole l orario è distribuito su sei giorni lavorativi. Presso la scuola primaria di Sorbolo, a rotazione, due collaboratori alla settimana effettuano l orario su cinque giorni. Se la prestazione giornaliera di lavoro supera le 6 ore consecutive, il personale a richiesta può usufruire di una pausa di almeno 30 minuti, che è obbligatoria se l orario di lavoro supera le 7 ore e 12 minuti. L orario di servizio giornaliero non può superare le nove ore, esclusa la pausa di trenta minuti. 4. Turnazione La turnazione diviene modalità di organizzazione del lavoro determinata dalle esigenze di servizio. La turnazione coinvolge - senza eccezioni, a meno che sussistano seri e provati motivi - tutto il Personale di un singolo profilo. 5. Recupero e riposi compensativi Le prestazioni eccedenti l orario di servizio, in quanto autorizzate, sono di norma da recuperare. Il recupero deve essere effettuato sulla base delle esigenze di servizio. Se impossibilitate nel recupero, le ore saranno retribuite. Sono possibili anche soluzioni intermedie. 6. Orario flessibile Una volta stabilito l orario di servizio, nell ambito della programmazione iniziale, è possibile adottare
6 l orario flessibile di lavoro giornaliero, che consiste nell entrata anticipata e/o nell uscita ritardata. I lavoratori che si trovino in particolari situazioni previste dalle Leggi n. 1204/71, n. 903/77, n. 53/2000 e n. 104/92, nonché in particolari necessità personali e/o familiari e che ne facciano richiesta, dovranno esser favoriti nell accesso alla flessibilità d orario, compatibilmente alle esigenze di servizio. 7. Orario plurisettimanale In presenza di particolari esigenze e per un più efficace utilizzo del personale, è possibile una programmazione plurisettimanale dell orario di servizio, nel rispetto delle norme vigenti. Le ore prestate in eccedenza rispetto al normale orario di servizio, cumulate a dare una o più giornate lavorative, in luogo della retribuzione, possono essere recuperate su richiesta dell interessato e compatibilmente alle esigenze di servizio nei periodi di sospensione dell attività didattica, non oltre il termine di scadenza del contratto di lavoro per il personale assunto a tempo determinato, entro il termine dell anno scolastico per il personale a tempo indeterminato. 8. Sostituzione del personale Per periodi inferiori ai dieci giorni si procederà alla nomina del supplente qualora il personale assente superi le due unità, in caso contrario la sostituzione dei collaboratori scolastici si effettuerà utilizzando il personale in servizio, valutando di volta in volta le esigenze effettive. La sostituzione del collaboratore scolastico assente si effettuerà di norma con i colleghi del plesso. Al collaboratore scolastico, che si rende disponibile per le pulizie di pertinenza del collega assente, è attribuibile un ora e trenta min. di servizio straordinario. Nel caso in cui la sostituzione venga svolta da più unità, l attribuzione dello straordinario è ripartita fra le diverse persone. Nel caso di due assenti si riconoscono due ore e trenta minuti. Per il personale della scuola dell Infanzia: in caso di un assente, al collaboratore a sei ore sono concesse due ore e trenta di straordinario, al collaboratore a sette ore e 12 sono concesse un ora e 48 min di straordinario e 42 min di intensificazione. Se è assente un collaboratore nel turno antimeridiano, all unico collaboratore in servizio è concessa un ora di intensificazione. 9. Chiusura prefestiva Nei periodi di interruzione delle attività didattiche e nel rispetto delle attività programmate dagli organi collegiali, è possibile, su delibera del Consiglio d Istituto, la chiusura delle scuole nelle giornate prefestive. Tale chiusura, di cui deve essere dato pubblico avviso, è disposta dal Dirigente. I collaboratori scolastici possono richiedere a compensazione: a. giornate di ferie o festività soppresse; b. recupero di ore di lavoro straordinario non retribuito. Spetta al DSGA organizzare, in relazione alle esigenze della Scuola, il recupero delle ore lavorative non prestate. 10.Criteri di assegnazione ai plessi Nell assegnazione del personale ai plessi, si terrà conto dei seguenti aspetti: a. esigenze di servizio accertate, connesse alle finalità ed agli obiettivi di ciascuna Istituzione scolastica; b. equilibrata suddivisione dei carichi di lavoro; c. per la Scuola dell infanzia, vista la particolare natura dell utenza, si rende preferibile assegnare all Istituzione personale femminile, che risponda a imprescindibili requisiti di affidabilità, abilità, capacità ed efficienza nell erogazione del servizio. 11. Permessi I permessi di durata non superiore alla metà dell orario giornaliero personale di servizio, sono autorizzati dal dirigente/referente di plesso d intesa col DSGA. La mancata concessione di detto permesso dovrà essere debitamente motivata. L interessato /richiedente dovrà inoltrare una domanda scritta almeno due giorni prima, fatti salvi i casi di
7 imprevedibilità ed urgenza. Nel corso dell anno scolastico, i permessi complessivamente usufruiti non devono superare le 36 ore. 12. Ritardi Quando il collaboratore non è incaricato della sorveglianza degli alunni, è concessa la flessibilità di ritardo rispetto all orario d inizio del proprio lavoro fino ad un massimo di dieci minuti, che devono essere recuperati nella stessa giornata o comunque entro l ultimo giorno del mese successivo. In caso di mancato recupero per inadempienza del dipendente, si opererà una corrispondente decurtazione della retribuzione. 13. Ferie Di norma, non possono essere concesse ferie durante i periodi di attività didattica. Le ferie sono concesse dal Dirigente, sentito il DSGA. Al fine di contemperare le esigenze di servizio con quello di godimento delle ferie da parte del Personale, si procederà alla redazione di un Piano annuale delle ferie, soprattutto per il periodo estivo. A tal fine, entro il 30 aprile, il DSGA comunicherà a tutto il Personale le esigenze minime di servizio da garantire durante il periodo di sospensione dell attività didattica; entro il 15 maggio, il Personale comunicherà in forma scritta le proprie richieste. In caso di richieste coincidenti per periodo, nell autorizzare le ferie, si terrà conto di: a. anzianità di servizio; b. principio della turnazione. Il DSGA predisporrà il Piano delle ferie,che sarà affisso all Albo della Scuola, non oltre il 31 maggio. 13bis. Assenze Si precisa che solo il certificato medico e lo sciopero giustifica l assenza del dipendente per l intero orario prestato nel giorno di riferimento (sei/ sette ore e 12min/ nove ore); in tutti gli altri casi (ferie, legge 104, permessi, ecc.) si fa riferimento all orario giornaliero di sei ore. 13ter. Chiusura del plesso in caso di elezioni In tali giorni (in genere sabato, lunedì, martedì) il personale ATA in servizio presso il plesso sede di seggio è dispensato dal servizio. 14. Attività aggiuntive L individuazione del Personale da utilizzare nelle attività retribuite con il Fondo dell Istituzione scolastica dovrà attenersi ai seguenti criteri: a. professionalità accertata e comprovata; b. disponibilità dichiarata, c. ricerca di equità. 15.Assegnazione delle Funzioni per incarichi specifici Entro il quindicesimo giorno dalla comunicazione dell Ufficio scolastico della quota relativa alle funzioni per incarichi specifici previste a favore dell Istituto, il Dirigente Scolastico, sentito il DSGA, provvede all assegnazione della stessa, tenendo presente chi risulti già beneficiario degli incarichi di cui all Art. 7 del CCNL e all Art. 50 del CCNL Criteri di attuazione dei progetti nazionali, europei e territoriali (CCNL art. 6 c) 17. Criteri per la fruizione dei permessi per l aggiornamento (CCNL art. 6 d) 18. Utilizzazione dei servizi sociali (es mensa) (CCNL art. 6e) 19. Criteri di individuazione e modalità di utilizzazione del personale in progetti derivanti da specifiche disposizioni legislative, nonché da convenzioni, intese o accordi di programma stipulati dalla singola istituzione scolastica o dall Amministrazione scolastica periferica con altri enti e istituzioni (es prove Invalsi) (CCNL art. 6 f).
8 I criteri di cui ai comma 17, 18, 19 saranno comunicati con nota successiva. III. ACCESSO AL FONDO DELL ISTITUZIONE PER IL PERSONALE DOCENTE, AMMINISTRATIVO E COLLABORATORE 1. Premessa - Il Fondo dell Istituzione Scolastica per l anno scolastico è stato calcolato con i parametri utilizzati per l anno scolastico In caso di assegnazione inferiore sarà applicata una decurtazione proporzionale delle somme contrattate per ogni settore. In caso di assegnazioni superiori sarà riconvocata la RSU. Il Collegio dei docenti, l Assemblea del Personale ATA, il Consiglio d Istituto hanno approvato nelle dovute sedi le attività da incentivare. 2. Criteri per l individuazione delle attività incentivabili col Fondo d Istituto - Le attività che danno diritto ad accedere al Fondo d Istituto coincidono con: attività inserite nel Piano dell Offerta formativa ed approvate dagli Organi istituzionali; attività finalizzate al miglioramento dell Offerta formativa; attività tese a sviluppare la formazione ed a valorizzare le risorse del Personale. 3. Criteri per l individuazione del Personale ATA e docente da utilizzare nelle attività retribuite col Fondo Per l individuazione delle unità di personale da utilizzare nelle attività compensate attingendo al Fondo dell Istituto, si stabiliscono i seguenti criteri: adeguamento ai criteri espressi dal Collegio Docenti e dalle Assemblee del Personale ATA; disponibilità della persona; ricerca di equità nella ripartizione di compiti e retribuzioni. 4. Ripartizione delle risorse del Fondo d Istituto tra personale docente ed ATA - Le risorse del Fondo sono ripartite in proporzione al numero di addetti. 5. Fondo di accantonamento - Sul totale del Fondo d Istituto viene accantonato il 4%. 6. Conferimento degli incarichi - Il dirigente provvederà ad affidare gli incarichi relativi all effettuazione delle prestazioni con lettera indicante: tipo di incarico; impegni conseguenti; compenso forfetario o orario; in questo ultimo caso, sarà precisato il tetto massimo di ore che potranno essere retribuite; modalità di documentazione e certificazione dell attività svolta. Il DSGA Cira Rungi Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Elena Conforti
CONTRATTO PER IL PERSONALE A.T.A.
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE Michele BUNIVA 10064 PINEROLO (Torino) Via dei Rochis, 25 segreteria@buniva.i CONTRATTAZIONE COLLETTIVA INTEGRATIVA D'ISTITUTO ANNO SCOLASTICO 2012 / 2013 CONTRATTO

References: Art. 29
 art. 6
 art. 6
 art. 13
 art. 6
 art. 6
 Art. 51
 art. 55
 art. 55
 Art. 7
 Art. 50
 art. 6
 art. 6
 art. 6
 art. 6