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⭐PROYECTO DE RED NACIONAL DE BIBLIOTECAS DIGITALES
PROYECTO DE RED NACIONAL DE BIBLIOTECAS DIGITALES
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Esperanza Páez Padilla
1 PROYECTO DE RED NACIONAL DE BIBLIOTECAS DIGITALES2 PROYECTO RED NACIONAL DE BIBLIOTECAS DIGITALES Resumen El vertiginoso crecimiento experimentado en los últimos años por la producción, distribución y consumo de información científica, se ha visto especialmente potenciado por las nuevas tecnologías de información. En este sentido, las Bibliotecas, en su carácter de principal reservorio de los conocimientos de la humanidad, asumiendo un rol de promotor del acceso y consumo de la información, han asimilado estas nuevas tecnologías a sus procesos internos y a la oferta de servicios y productos de información. Uno de los principales paradigmas que actualmente orienta la incorporación de Tecnologías de Información en el ámbito de las bibliotecas lo constituye la Biblioteca Digital. Así, las unidades de información del sector académico y de investigación han dado inicio al desarrollo de nuevos mecanismos de almacenamiento, recuperación y acceso a sus colecciones que permitan, en el mediano plazo, la oferta de servicios de bajo el esquema de la Biblioteca Digital.3 1. Introducción Las nuevas tecnologías de información han penetrado con fuerza en casi todos los sectores de la sociedad y han modificado la forma en que se ve y construye la realidad cotidiana. En este sentido, las Bibliotecas no son la excepción. El cambio en la forma que se percibe la realidad, se hace palpable al considerar fundamentales para la vida diaria, herramientas de trabajo tales como la Internet. Igualmente, a quienes les ha tocado vivir este tiempo les corresponde ser testigos y actores de los cambios en la forma en que se representa, almacena y aprovecha el conocimiento. Este panorama, nos confronta con una realidad cambiante en la que los paradigmas surgen y pierden vigencia con la velocidad de los avances científicos y tecnológicos, y en la que nuestra percepción de la realidad, la forma en que nos relacionamos unos con otros, las necesidades de conocimiento y las expectativas de formación académica, varían indefectiblemente de un día al siguiente. Así, esta propuesta, ofrece una solución a la problemática planteada por las Bibliotecas del sector universitario y de investigación del país, con respecto al almacenamiento, recuperación y difusión de los contenidos de sus acervos bibliográficos y hemerográficos en formato impreso, mediante la elaboración de un sistema para la incorporación de las nuevas tecnologías en la conservación y uso de las colecciones, así como los aspectos involucrados en la relación entre los servicios y los usuarios; en el marco de un proceso de globalización. Con certeza se puede afirmar que Venezuela demanda la creación y puesta en funcionamiento de nuevas fuentes de información, disponibles para la mayor audiencia posible y con la menor cantidad de limitaciones en su uso, siempre dentro de los parámetros mínimos establecido por las leyes, tal que se promueva la investigación y el desarrollo científico y tecnológico, en todos los ámbitos de la vida nacional y en todos los niveles de la educación e instrucción. Las limitaciones, con respecto al acceso directo de los usuarios a los contenidos específicos de las colecciones, aunado a las limitaciones espacio temporales que sobre los servicios de provisión de información enfrentan nuestras bibliotecas sumado a los horarios de trabajo, así como los problemas impuestos intrínsecamente por el soporte impreso de las colecciones fueron, en el marco de un proceso de reorganización y globalización de los servicios de información, las principales motivaciones para el desarrollo y puesta a prueba del prototipo de Red Nacional de Bibliotecas Digitales. 2. Antecedentes Las universidades e institutos de investigación del país cuentan con un importante acervo documental integrado por los trabajos de grado, trabajos de ascenso y de4 investigación, entre otros, producto de las actividades de docencia e investigación que llevan a cabo. Este acervo reposa en las estanterías de cada biblioteca, esperando su eventual consulta, recomendada en la mayoría de los casos sólo como apoyo bibliográfico; situación que afecta significativamente la promoción de nuestros valores y por ende el incremento de la productividad científico-técnica de nuestras instituciones. La mayoría de las bibliotecas cuentan con catálogos electrónicos referenciales, otras con desarrollos de contenidos digitales a texto completo y sólo para la consulta intrainstitucional, lo cual limita el acceso y difusión del patrimonio intelectual venezolano. La Asociación Nacional de Directores de Bibliotecas, Redes y Unidades de Información del sector Académico, Universitario y de Investigación, ANABISAI, Asociación Civil que tiene como marco de acción, los siguientes lineamientos: a) la consolidación de un Sistema Nacional de Información donde interactúen redes especializadas en las diferentes áreas del conocimiento; b) la aplicación de nuevas tecnologías que permitan el almacenamiento, recuperación y transferencia del conocimiento generado en centros de educación superior y unidades de investigación; c) la adopción y/o aplicación de tecnologías que permitan satisfacer las necesidades de automatización del sistema nacional de información, y su acceso a redes telemáticas mundiales; d) el establecimiento de las políticas, recomendaciones u orientaciones que permitan gerenciar intencional y estratégicamente los recursos que poseen las unidades de información del sector académico y de investigación del país, entre otros, desde el año 1994, ha transitado el camino hacia el mejoramiento de los servicios nacionales de información. ANABISAI ha propiciado la discusión en torno a las publicaciones seriadas en distintos formatos, su acceso y viabilidad de consulta a partir de una modalidad de compras consolidadas. Para ello, se ha dedicado a estudiar las políticas de los proveedores y editores a fin de discutir los aspectos a considerar en la creación de un consorcio para la adquisición de colecciones seriadas. Es así como consolida un Programa Nacional para la compra de recursos hemerográficos impresos y bases de datos referenciales. En el mes de marzo de 1999, por decisión de la IX Asamblea ordinaria de ANABISAI, se crea una Comisión Nacional integrada por representantes de las siguientes instituciones, miembros de ANABISAI: Biblioteca Central de la Universidad Central de Venezuela, Biblioteca Marcel Roche del IVIC, Centro de Documentación y Biblioteca del FONACIT, Fundación Centro de Información y Documentación-Biblioteca Central de la Universidad de Carabobo (UC), Administración del Vicerrectorado Académico (UCV), la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Experimental Simón5 Rodríguez (UNESR) y Centro de Recursos Múltiples de la Universidad Nacional Abierta (UNA). Posteriormente se incorporan: Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM), Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado (UCLA), Universidad de Oriente (UDO), Universidad de Los Andes (ULA), Universidad Simón Bolívar (USB) y la Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológicas (FUNVISIS). Durante los años posteriores, la Asociación, por mandato de su Asamblea, ha llevado a cabo la planificación de encuentros y actividades para el desarrollo de los servicios de información y ha hecho realidad el acuerdo de las compras consolidadas. En vista de la crisis presupuestaria que enfrentamos en el presente año, el 14 de febrero de 2003, se realiza una Reunión con los directores de las unidades de información del sector académico y de investigación, donde se acuerda: 1. Compromiso institucional para compartir productos y servicios de información 2. Propuesta para fortalecer el Consorcio Nacional de publicaciones periódicas y bases de datos 3. Estrategia para mejorar la conectividad entre unidades de información. 4. Realizar reuniones con autoridades universitarias y gubernamentales con la finalidad de plantear la situación actual de las bibliotecas y proporcionar acciones a ser tomadas para solventar la crisis y mantener los servicios. En cumplimiento de estos acuerdos se realizaron las siguientes acciones: 1. Reunión con el Dr. Luis Fuenmayor, Director de la OPSU en fecha27 de febrero de 2003 Resultados: Ofrecimiento de realizar gestiones para incluir a los servicios bibliotecarios dentro de las prioridades presupuestarias del país. Compromiso, por parte de la OPSU, de garantizar los recursos presupuestarios Compromiso de la OPSU de suscribir el SCI con licencia nacional. 2. Consolidación del catálogo colectivo nacional. Ingreso de la colección hemerográfica de: UC, UNA, ULA, IVIC,USB, FONACIT, UCLA, UDO, LUZ, UNESR y FUNVISIS6 3. Derecho de Palabra, Núcleo de Vice-Rectores Administrativos. Resultados: Apoyo de los Vice-Rectores Administrativos. Compromiso de las autoridades universitarias y responsables de los Servicios de las bibliotecas para garantizar el servicio de información y mejorar el acceso a las colecciones. 4. Reunión con el Dr. Héctor Navarro, Ministro de Educación Superior, en fecha 08 de abril de Resultados: El Dr. Navarro ofreció realizar gestiones presupuestarias para renovar las colecciones del sector académico y de investigación. Apoyo a la gestión de adquisición de dólares de manera directa. 5. Reunión con la Dra. Yadira Cordova, Ministra (E) de Ciencia y Tecnología. 6. Segunda entrevista con el Dr. Luis Fuenmayor y el Dr. Héctor Navarro. 7. Entrega de una segunda comunicación a los Doctores Luis Fuenmayor y Héctor Navarro. 8. Reunión con el Asociación Venezolana de Rectores Universitarios, ABREU, en fecha 21 de julio de Reunión con el Centro Nacional de Tecnologías de Información, CNTI en fecha 30 de julio de Objetivo de la Reunión: Exponer las limitaciones de conectividad que enfrentan las unidades de información del sector académico y de investigación, para dar respuesta a las necesidades de los usuarios y facilitar los servicios electrónicos y digitales que demandan los investigadores, profesores, estudiantes y usuarios en general. En el marco de la realización de las Jornadas de Actualización de la Biblioteca Universitaria: Las Bibliotecas Venezolanas en la Era Digital, celebrada los días 23 y 24 de octubre en la Universidad de Los Andes, se acordó conformar un equipo de trabajo integrado por las Bibliotecas Académicas y de Investigación, del sector público y privado, para crear una Red Nacional de Bibliotecas Digitales con la finalidad de garantizar el7 acceso y difusión de nuestras colecciones y aunar esfuerzos que nos permitan optimizar nuestros recursos financieros. Los días 20 y 21 de noviembre de 2003, se realizó una Asamblea Extraordinaria de ANABISAI, como una primera reunión de trabajo, en la Universidad de Oriente, Núcleo Cumaná, donde se conformaron los equipos para llevar adelante los siguientes Proyectos: 1. Colección Nacional de Publicaciones Seriadas en Formato Electrónico. Consolidar una colección única, nacional, de publicaciones seriadas en formato electrónico, constituida por los fascículos que integran los acervos hemerógraficos de las unidades de información académica y de investigación. PRIMERA ETAPA: Diseño de la estrategia institucional de gestión de recursos de información electrónica, donde se establezcan colecciones núcleos, colecciones virtuales, propiedad-acceso, servicios just in case y servicios just in time, pagos a costos fijos/pagos a costos variables, servicios proactivos, etc. Consolidar un core collection con las colecciones impresas de: UCV, ULA e IVIC Suscribir, bajo la modalidad de consorcio, la core Collection con licencia nacional BENEFICIOS Acceso a los contenidos en texto en forma inmediata sin horarios de acceso preestablecidos. Acceso a la información en un tiempo anterior al de la publicación en texto impreso lo cual incrementa la eficiencia del sistema de información. Incrementar la productividad intelectual al mejorar el acceso de la comunidad científica y académica nacional a estas colecciones Abaratar los costos y racionalizar la adquisición de publicaciones seriadas. Optimizar y racionalizar el desarrollo de las colecciones. Evitar la duplicidad de colecciones Garantiza la democratización del acceso a la información Apoyar la creación y desarrollo de unidades de información automatizadas, en instituciones que por su ubicación geográfica o capacidad presupuestaria no lo han logrado.8 2. Servicio de Catalogación Cooperativa Diseñar un servicio mediante el cual las bibliotecas y centros de Información del país ponen a disposición de otros, los registros monográficos que han ingresado en sus bases de datos, para facilitar la sistematización, localización y difusión de la información contenida en sus colecciones. BENEFICIOS Evita duplicidad de esfuerzos al adquirir o automatizar sus colecciones Reduce el margen de error en los procesos técnicos Facilita la localización y difusión de la información Es la base de un servicio de conmutación bibliográfica Fortalece las relaciones interinstitucionales. 3. Red Nacional de Bibliotecas Digitales Establecer un modelo de Red Nacional de Bibliotecas Digitales con la participación las diferentes bibliotecas de educación superior y los institutos de investigación, públicos y privados con la finalidad de garantizar el acceso y difusión de la memoria nacional. Instituciones participantes: Biblioteca Central de la Universidad Central de Venezuela, Biblioteca Marcel Roche del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), Centro de Documentación y Biblioteca del Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innvación (FONACIT), Fundación Centro de Información y Documentación-Biblioteca Central de la Universidad de Carabobo (UC), Centro de Recursos Múltiples de la Universidad Nacional Abierta (UNA), Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET), Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado (UCLA), Universidad de Oriente (UDO), Universidad de Los Andes (ULA), Universidad Simón Bolívar (USB), Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) y la Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre (UNEXPO-Barquisimeto). PRIMERA ETAPA Trabajos de grado y trabajos de ascensos de las Universidades Nacionales Trabajos de grado y producción intelectual de los investigadores del IVIC. (pre prints)9 BENEFICIOS Difundir la producción intelectual de los profesores y estudiantes de las universidades e institutos de investigación Masificar el acceso a la memoria nacional Garantizar la preservación de la memoria nacional. Conformar la colección digital de trabajos de grado y trabajos de ascenso del país. Potenciar los servicios bibliográficos y documentales. Mejorar la calidad, el contenido, la forma y el impacto de la comunicación académica. Ayudar a las universidades a desarrollar su infraestructura en lo que respecta a publicación electrónica y bibliotecas digitales. Integración y colaboración entre las universidades del país. Divulgar el conocimiento 4. Mejorar la Conectividad de las Instituciones Académicas y de Investigación Contar con una red de teleinformática que permita la difusión y el uso efectivo de los contenidos en formato electrónico existentes en la red. Objetivos: Potenciar la plataforma tecnológica de acceso a Internet, a través del CNTI. Desarrollar la infraestructura computacional y de redes de las bibliotecas universitarias PRIMERA ETAPA Realizar el diagnóstico de las condiciones actuales de las bibliotecas académicas en lo referente a telecomunicaciones y teleinformática. Crear una comisión de asesoría para el desarrollo de la plataforma de redes de las bibliotecas que lo requieran. BENEFICIOS Optimizar el acceso a Internet. Facilitar la interconectividad entre las diferentes instituciones académicas y de investigación. Mejorar la velocidad de conexión e incrementar la calidad de los servicios de información bibliográficos y documentales. Incrementar la velocidad de transmisión de información interinstitucional.10 Garantizar la participación efectiva de las universidades en el Sistema Nacional de Información Digital. Garantizar la consolidación del Sistema Nacional de Información Digital. 5. Producción editorial académica y de investigación en versión electrónica. Desarrollar una propuesta de publicación en formato electrónico para la producción editorial de las universidades e institutos de investigación, a los fines de ser sometido a la consideración del Consejo consultivo SCIELO (Scientific Electronic Library Online) BENEFICIOS Difundir la producción editorial de las universidades e institutos de investigación Fortalecer la producción editorial nacional Facilitar el acceso a la producción editorial académica Ayudar al sector universitario y de investigación, a desarrollar su infraestructura en lo que respecta a las ediciones electrónicas Divulgar el conocimiento11 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las bibliotecas académicas y de investigación del país tienen es como principal medio de soporte para las colecciones el formato impreso, lo cual intrínsecamente acarrea, problemas como: Unicidad en la consulta, la cual se refiere a la característica del material impreso, de ser usado por una sola persona a la vez para un mismo instante de tiempo. Limitación de los tiempos de acceso y uso. Está presente en tanto los usuarios no pueden hacer uso del material impreso fuera de los horarios de trabajo establecidos. Necesidad de grandes espacios especialmente acondicionados para el almacenaje y consulta: El tamaño de las colecciones en papel, las hacen complejas de administrar, usar y sobre todo de conservar Necesidad de personal dedicado exclusivamente a la organización y localización de los materiales: A pesar de que existen sistemas de clasificación que permiten organizar de mejor forma las colecciones, tanto física como temáticamente, éstos no son del dominio común y por ello pueden convertirse en un factor de retardos en la identificación y localización de una fuente de información. Exigen del usuario la habilidad para hacer búsquedas en ficheros y, aún en los casos que esta habilidad este presente, no ofrecen variedad de alternativas para localización de información contenida en las colecciones. Todo esto conforma un escenario en el cual, se ve limitada la labor del referencista a la localización física de los materiales y no se explota todo su potencial como analista de información. La situación se presenta caracterizada por la lentitud en la obtención de respuestas, limitaciones espacio - temporales en el acceso y uso de la información que, además de los elevados costos que involucra el mantenimiento de colecciones en formato impreso, las tendencias globales de cambio hacia nuevas formas de representación y difusión de información, entre otros; obligan a la toma de acciones inmediatas que permitan la masificación del acceso a las colecciones, en el marco de un proceso de globalización de los servicios y productos de nuestras bibliotecas, resolviendo en el corto y mediano plazo la problemática planteada. En este sentido, en el ámbito mundial se observa el surgimiento e instauración de un nuevo paradigma con respecto a la generación, tratamiento y uso de las fuentes de información que ofrece, a quienes lo asumen y aplican en sus organizaciones, subsanar mediante el uso de las más avanzadas tecnologías teleinformáticas, desde los inconvenientes de acceso a las bibliotecas hasta los complejos y costosos procedimientos para la conservación del material impreso; la Biblioteca Digital.12 4. Objetivo General Establecer un modelo de Red Nacional de Bibliotecas Digitales con la participación las diferentes bibliotecas de educación superior y los institutos de investigación, públicos y privados con la finalidad de garantizar el acceso y difusión de la memoria nacional. Objetivos específicos 1. Definir el modelo nacional de metadatos. 2. Definir el modelo de publicación para la integración local, nacional e Internacional. 3. Definir el modelo de integración de los metadatos de tesis electrónicas a las iniciativas internacionales, tales como Networked Digital Library of Theses and Dissertations (NDLTD) y Cybertheses. 4. Analizar las plataformas existentes: Networked Digital Library of Theses and Dissertations (NDLTD) y Cybertheses. 5. Adaptar el software según el modelo de metadatos definido. 6. Adaptar el software según el modelo de publicación definido. 7. Coordinar y organizar los talleres para los participantes del Proyecto, relacionado con la adaptación de las plataformas seleccionadas: talleres de metadatos, uso del software seleccionado, instalación de las plataformas modificadas en las bibliotecas pilotos, entre otros. 8. Instalar y probar el funcionamiento de la plataforma modificada en las bibliotecas pilotos. 5. Estructura Organizativa Grupos de Trabajo: A. Estudio y selección de las plataformas existentes. Objetivo: Determinar los estándares, definir los criterios, costos y sugerir posible plataforma a adoptar. Instituciones participantes: ULA, UCLA, UDO, UC, UNEXPO, UCV Coordinador: UC Secretario: UCV13 B. Definición del modelo nacional de metadatos y el modelo de publicación para la integración local, nacional e internacional. Objetivo: Solicitar a las instituciones los campos que se utilizan para el procesamiento de los trabajos de grado y trabajos de ascenso, a fin de buscar los equivalentes en Dublín Core y determinar un estándar nacional. Sugerir los criterios de divulgación y restricción que cada institución debe considerar con respecto a su producción intelectual. Instituciones participantes: ULA, UC, UNA, UCV, USB Coordinador: ULA Secretario: USB C. Formación de personal y usuarios Objetivo: Definir necesidades de capacitación. Elaborar plan de capacitación en cuanto a manejo de la plataforma, estándares internacionales, protocolos, entre otros. Elaborar estrategia para llevar a cabo el plan de capacitación nacional. Instituciones participantes: UCV, ULA, UCLA, UPEL Coordinador: UCLA Secretario: UPEL D. Gestión de recursos Objetivo: Localizar posibles fuentes de financiamiento y requerimientos para la formulación de proyectos. Informar periódicamente, a los grupos de trabajo, cada una de las gestiones realizadas. Instituciones participantes: IVIC, UNA, UCV, UDO, FONACIT Coordinador: IVIC Secretario: UNA14 E. Asesoría y evaluación Objetivo: Recibir los informes periódicos de cada uno de los grupos de trabajo. Realizar seguimiento y control a cada grupo de trabajo y reformular, en caso de ser necesario, los grupos. Instituciones participantes: ULA, UCLA, IVIC Coordinador: IVIC Secretario: UCLA F. Aspectos legales Objetivo: Revisar la normativa legal vigente Instituciones participantes: USB, IVIC, ULA, UPEL Coordinador: USB Secretario: IVIC 6. Etapas del proyecto Primera etapa: Fase 1 Definición del modelo nacional de metadatos. Fase 2: Definición modelo de publicación para la integración local, nacional e Internacional Fase 3: Selección del software Segunda etapa: Fase 1: Adaptación del software según el modelo de metadatos y adaptación del software según el modelo de publicación definidos.15 Fase 2: Formación y capacitación de los recursos humanos Tercera etapa: Fase 1: Instalación de la plataforma modificada en las bibliotecas pilotos Fase 2: Formación y capacitación de los recursos humanos para la instalación y prueba en las bibliotecas pilotos de las plataformas modificadas.16 ETAPA I Modelo Nacional de metadadatos y modelo de publicación Fase 1: Definición del modelo nacional de metadatos. Fase 2: Definición del modelo de publicación para la integración local, nacional e Internacional Fase 3 Selección del software Actividades Definir el glosario de términos. Solicitar a todas las universidades e institutos de investigación la descripción de los campos utilizados para la catalogación de los trabajos de grado y trabajos de ascensos, en formato impreso. Solicitar a todas las universidades e institutos de investigación la descripción de los campos utilizados para la catalogación de los trabajos de grado y trabajos de ascensos, en formato electrónico, en caso de tenerla Definir el catálogo colectivo nacional de metadatos. Definir el modelo de integración de los metadatos de tesis electrónicas en iniciativas regionales. Definir el modelo de integración de los metadatos de tesis electrónicas a las iniciativas internacionales, tales como Networked Digital Library of Theses and Dissertations (NDLTD) y Cybertheses. Analizar las plataformas existentes: Networked Digital Library of Theses and Dissertations (NDLTD) y Cybertheses. Tiempo 2 Semana 3 Semanas 12 Semanas 6 Semanas Selección y evaluación de la plataforma existentes.17 ETAPA II Actividades Tiempo Fase 1: Adaptación del software según el modelo de metadatos definido Adaptación del software según el modelo de publicación definido. Adaptar el modelo de base de datos al modelo de metadatos Realizar las adaptaciones según el modelo de publicación definido Adaptar las interfaces en función del usuario Preparar la documentación requerida 24 Semanas Fase 2: Formación y capacitación de los recursos humanos Coordinar y organizar los talleres para la adaptación de las plataformas seleccionadas: talleres de metadatos, uso del software seleccionado, etc. 4 Semanas ETAPA III Actividades Tiempo Fase 1: Instalación de la plataforma modificada en las bibliotecas pilotos Instalación y prueba de funcionamiento de la plataforma modificada en las bibliotecas pilotos 12 Semanas Fase 2: Formación y capacitación de los recursos humanos Talleres para la instalación de las plataformas modificadas en las bibliotecas pilotos 2 Semanas18 7. Equipos Equipos No. Monto Unitario($) Total ($) Computador portátil , ,00 (*)Servidores (Servidor nacional de , ,00 metadatos con su respectivo servidor espejo) (*)Servidores (Servidores de metadatos y , ,00 documentos para las Instituciones participantes) Servidor de desarrollo y adaptación del , ,00 software a utilizar Estaciones de trabajo para el desarrollo y , ,00 adaptación del software Impresoras 2 200,00 400,00 Sub-Total ,00 (*) Configuración del Servidor 2 GB de memoria RAM 36 GB de disco duro 1 unidad de tape backup de 30 GB 1 unidad de CD ROM Tarjeta Ethernet 10/100 Mbps 2 procesadores de 3.2 GHz, 1 MB de caché, c/u Sistema Operativo Linux 9 Profesional Garantía mínima de tres años en partes y componentes, con un año de soporte en sitio. Servicio de asistencia telefónica sobre los equipos y los programas en ellas instalados. Licencia sobre el sistema operativo y manuales de los equipos.19 8. Recursos Humanos Para la adaptación, implantación y generación de la documentación, duración 9 meses Personal Solicitado N0. Mensual (c/u) (Bs.) Total (Bs.) Esp. en Información , ,00 Analista de Sistemas , ,00 TSU en informática , ,00 Sub-Total ,00 9. Materiales y Suministros Para la reproducción de los manuales y los cursos de capacitación Materiales y Costo Unitario(Bs.) Costo Total (Bs.) Suministros Papel 50 resmas , ,00 Carpetas pasta dura , ,00 CDROM 10 cajas , ,00 Diskettes 10 cajas , ,00 Cartuchos de tinta 20 cartuchos , ,00 Suministros varios ,00 Sub-total: , Capacitación de Recursos Humanos Descripción No. Monto Unitario (Bs.) Monto Total (Bs.) Taller para la adaptación de las , ,00 plataformas Taller para la instalación de las , ,00 plataformas modificadas en las bibliotecas pilotos Total General en Bolívares ,0020 11. Beneficios e Impactos a. Difundir la producción intelectual de los profesores y estudiantes de las universidades e institutos de investigación. b. Disponibilidad inmediata de la producción intelectual y científica del País c. Garantizar la preservación de la memoria nacional d. Conformar la colección digital de trabajos de grado y trabajos de ascenso del País e. Potenciar los servicios bibliográficos y documentales existentes el País f. Mejorar la calidad, el contenido, la forma y el impacto de la comunicación académica g. Asesorar a las universidades a desarrollar su infraestructura en lo que respecta a publicación electrónica y bibliotecas digitales h. Fortalecer la integración y colaboración entre las universidades del país i. Crear nuevos ambientes de trabajo para el docente, el investigador, el estudiante y el bibliotecario j. Divulgar el conocimiento Documentos relacionados
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