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Timestamp: 2016-12-03 05:12:37+00:00

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RESOLUCIÓN de 26 de marzo de 2010 de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, por la que se dictan instrucciones para las pruebas de acceso a cada curso, diferente del primero, de las enseñanzas profesionales de música, en los centros debidamente autorizados para impartir enseñanzas profesionales de música en la Comunitat Valenciana (Vigente hasta el 18 de Mayo de 2011).
Publicado en DOCV núm. 6243 de 12 de Abril de 2010
Vigencia desde 13 de Abril de 2010. Esta revisión vigente desde 13 de Abril de 2010 hasta 18 de Mayo de 2011
. Instrucciones de las pruebas de acceso a otros cursos, diferentes del primero, de las enseñanzas profesionales de música
Vigencia de las pruebas
Calendario de realización de las pruebas de acceso a las enseñanzas a otros cursos, diferentes del primero, de las enseñanzas profesionales de música
Inscripción para las pruebas
Estructura de las pruebas de acceso a otros cursos, diferentes del primero, de las enseñanzas profesionales de música
Res [COMUNIDAD VALENCIANA] 26 marzo 2010, derogada por la disposición derogatoria única.1.e) de la O [COMUNIDAD VALENCIANA] 28/2011, 10 mayo, de la Conselleria de Educación, por la que se regula la admisión, el acceso y la matrícula, así como los aspectos de ordenación general, para el alumnado que curse las enseñanzas elementales y profesionales de Música y Danza en la Comunitat Valenciana («D.O.C.V.» 17 mayo) el 18 de mayo de 2011.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación regula en el capítulo VI, sección primera las enseñanzas elementales y profesionales de música y danza, estableciendo en los artículos 48 y 49 su organización y los requisitos de acceso a las enseñanzas profesionales respectivamente.
El Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de música, dispone en el artículo 7, párrafo primero que, para acceder a dichas enseñanzas, será preciso superar una prueba específica de acceso regulada y organizada por las administraciones educativas. Asimismo, establece en el artículo 7, párrafo segundo, la posibilidad de acceder a cada curso de las enseñanzas profesionales de música sin haber cursado los anteriores siempre que, a través de una prueba, el aspirante demuestre poseer los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.
El Decreto 158/2007, de 21 de septiembre, del Consell por el que se establece el currículo de las enseñanzas profesionales de música y se regula el acceso a estas enseñanzas (DOCV de 25.09.2007), indica en su artículo 9, los requisitos de acceso y estructura de las pruebas de acceso a enseñanzas profesionales y en su artículo 10, establece los requisitos de acceso y las características que deben reunir dichas pruebas.
En el marco de la autonomía pedagógica de los centros docentes, en cuanto a la organización de estas pruebas, se hace preciso dictar instrucciones con la finalidad de establecer criterios comunes y homogeneizar las pruebas de acceso a otros cursos diferentes del primero, de las enseñanzas profesionales de música, con el objetivo de hacer efectivos dichos criterios a partir del curso académico 2010-2011.
Por todo ello, la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, en virtud de las competencias establecidas en el Decreto 118/2007, de 27 de julio, del Consell, por el que se establece el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación; así como en la Orden de 29 de febrero de 2008, de la Conselleria de Educación, de despliegue del reglamento orgánico y funcional del departamento, resuelve:
Apartado único Aprobar las instrucciones y requisitos que han de regir las pruebas de acceso a otros cursos, diferentes del primero, de las enseñanzas profesionales de música, para el alumnado que acceda a partir del curso académico 2010-2011, en los centros debidamente autorizados para impartir enseñanzas profesionales de música en la Comunitat Valenciana, que figuran en el anexo de la presente resolución.
ANEXO Instrucciones de las pruebas de acceso a otros cursos, diferentes del primero, de las enseñanzas profesionales de música
1. La superación de la prueba de acceso a cualquier curso de las enseñanzas profesionales de música faculta para matricularse y cursar las enseñanzas profesionales de música a partir del curso académico 2010-2011, siempre considerando el límite o la disponibilidad de plazas vacantes.
2. La superación de la prueba de acceso faculta exclusivamente para matricularse en el curso académico para el que haya sido convocada.
1. Para el calendario de las pruebas de acceso a otros cursos, diferentes del primero, de las enseñanzas profesionales de música, se seguirá el siguiente calendario orientativo:
- Período de preinscripción: segunda quincena de mayo
- Inscripción: con 15 días de antelación a la realización de las pruebas
- Realización de las pruebas: última semana de junio
- Período de inscripción: una vez finalizado el período de matrícula, tras la convocatoria de pruebas de acceso del mes de junio.
- Realización de las pruebas: primera quincena del mes de septiembre.
2. Las pruebas de acceso a las enseñanzas profesionales de música se celebrarán en los conservatorios y centros debidamente autorizados que impartan enseñanzas profesionales de música de la Comunitat Valenciana.
3. El calendario, lugar de celebración y horario para la realización de cada una de las partes que integran dichas pruebas se expondrán en los tablones de anuncios de los conservatorios o centros de enseñanzas profesionales de música de la Comunitat Valenciana, con antelación suficiente y, como mínimo, una semana antes de la fecha de inicio de la celebración de la prueba.
1. La inscripción para las pruebas se realizará en la secretaría del conservatorio o centro de enseñanzas profesionales de música en el que se desee realizar la prueba.
2. Los aspirantes con alguna discapacidad que precisen algún tipo de adaptación de tiempo o medios para la realización de la prueba, deberán formular la correspondiente petición concreta en el momento de solicitar la inscripción.
3. La Administración educativa, a propuesta de los centros docentes, autorizará las adaptaciones necesarias para permitir la realización de la prueba específica de acceso a las personas con discapacidad que opten por ella.
1. Los aspirantes deberán acompañar a su solicitud de inscripción los siguientes documentos:
a) Fotocopia del Documento Nacional de Identidad o NIE.
b) Resguardo de haber efectuado el ingreso bancario por el importe del precio público correspondiente a los derechos de examen, vigente en el momento de la inscripción.
2. Los aspirantes con alguna discapacidad, que soliciten algún tipo de adaptación de tiempo o medios para la realización de la prueba, adjuntarán a su solicitud un certificado acreditativo del grado de minusvalía.
3. Los conservatorios y centros de enseñanzas profesionales de música facilitarán a los aspirantes interesados en participar en estas pruebas la información y la orientación necesarias para la realización de las mismas y comprobarán que las solicitudes estén debidamente cumplimentadas y que se adjunten los documentos acreditativos que se precisen.
1. En el artículo 10.1, de acceso a otros cursos, del Decreto 158/2007 de 21 de septiembre, del Consell por el que se establece el currículo de las enseñanzas profesionales de música y se regula el d'ensenyanacceso a estas enseñanzas, se especifica que para acceder directamente a un curso diferente del primero, en una especialidad determinada, siempre que no se haya cursado ninguno de los anteriores cursos, será preciso superar una prueba específica de acceso mediante la que el aspirante demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas. Dicha prueba tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de las asignaturas de los cursos anteriores al que se aspira y tendrá la estructura que se propone en el artículo 9, del Decreto 158/2007 de 21 de septiembre, para el acceso a primer curso de enseñanzas profesionales.
2. Los contenidos, grado de dificultad y forma de realización de la prueba serán acordes con los objetivos, contenidos y criterios de evaluación establecidos para cada curso, en el currículo de estas enseñanzas según el Decreto 158/2007, de 21 de septiembre, concretado en el proyecto educativo de cada centro de enseñanzas profesionales de música.
3. Cada centro, en el ejercicio de su autonomía curricular, ponderará la prueba y el contenido de la misma.
4. La superación de la prueba de acceso a un curso diferente del primero, sin haber cursado los anteriores, comporta la convalidación de todas las asignaturas de los cursos anteriores al que se accede.
5. En el caso de que un alumno no supere la prueba para el curso en el que se ha inscrito, el tribunal podrá proponer su acceso a un curso inferior.
Sexto. La estructura de acceso para cada curso, diferente del primero, de las enseñanzas profesionales de música, es la siguiente:
- SEGUNDO CURSOSe realizarán las pruebas de acceso a segundo curso de enseñanzas profesionales de música, tal y como se está haciendo en primer curso, es decir, las tres pruebas que se especifican en el artículo 9.5 del Decreto 158/2007 de 21 de septiembre, del Consell, por el que se establece el currículo de las enseñanzas profesionales de música y se regula el acceso a estas enseñanzas, adaptadas a las dificultades técnicas e instrumentales de los contenidos terminales de primer curso de enseñanzas profesionales de música:
- Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento.
- Prueba de capacidad auditiva y de conocimientos teórico-prácticos del lenguaje musical.
- Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegido por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas.
- TERCER CURSOSe realizarán las pruebas de acceso a tercer curso de enseñanzas profesionales de música, adaptadas a las dificultades técnicas e instrumentales de los contenidos terminales de segundo curso de enseñanzas profesionales de música:
- Lenguaje MusicalUna prueba de lenguaje musical para valorar las aptitudes y conocimientos alcanzados durante el segundo curso de enseñanzas profesionales.
Las áreas de valoración se centrarán en: entonación, escucha inteligente, ritmo y teoría.
- InstrumentoInterpretación de una obra, estudio o fragmento elegido por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas.
- Primera vistaLectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento.
- Piano complementarioLas pruebas consistirán en:
1. Una lectura a primera vista de un fragmento adecuado a las dificultades técnicas de un nivel y contenidos de primer curso de la asignatura de piano complementario de enseñanzas profesionales de música.
2. Interpretación de un estudio, pieza o fragmento de obra elegida por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno, con un nivel de primer curso de la asignatura de piano complementario instrumende enseñanzas profesionales de música. Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas.
- CUARTO CURSOSe realizará las pruebas de acceso a cuarto curso de enseñanzas profesionales de música, adaptadas a las dificultades técnicas e instrumentales de los contenidos terminales de tercer curso de enseñanzas profesionales de música:
- InstrumentoInterpretación de una obra, estudio o fragmento elegido por el tribunal de una lista de tres obras que presentará el alumno. Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas.
- ArmoníaLas pruebas consistirán en:
2. Prueba de audición guiada, donde el aspirante realice un análisis armónico de un ejercicio propuesto por el tribunal, adecuado al nivel de primer curso de la asignatura de Armonía de enseñanzas profesionales de música.
1. Una lectura a primera vista de un fragmento adecuado a las dificultades técnicas de un nivel y contenidos de segundo curso de la asignatura de piano complementario de enseñanzas profesionales de música.
2. Interpretación de un estudio, pieza o fragmento de obra elegida por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno, con un nivel de segundo curso de la asignatura de piano complementario de enseñanzas profesionales de música. Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas.
- QUINTO CURSO:Se realizará las pruebas de acceso a quinto curso de enseñanzas profesionales de música, adaptadas a las dificultades técnicas e instrumentales de los contenidos terminales de cuarto curso de enseñanzas profesionales de música:
1. Realización de un bajo cifrado o la armonización de un tiple, adecuado al nivel de segundo curso de la asignatura de Armonía de enseñanzas profesionales de música.
2. Prueba de audición guiada, donde el aspirante realice un análisis armónico de un ejercicio propuesto por el tribunal, adecuado al nivel de segundo curso de la asignatura de Armonía de enseñanzas profesionales de música.
1. Una lectura a primera vista de un fragmento adecuado a las dificultades técnicas de un nivel y contenidos de tercer curso de la asignatura de piano complementario de enseñanzas profesionales de música.
2. Interpretación de un estudio, pieza o fragmento de obra elegida por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno, con un nivel de tercer curso de la asignatura de piano complementario de enseñanzas profesionales de música. Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas.
- SEXTO CURSO:Se realizará las pruebas de acceso a sexto curso de enseñanzas profesionales de música, adaptadas a las dificultades técnicas e instrumentales de los contenidos terminales de quinto de enseñanzas profesionales de música:
- InstrumentoInterpretación de una obra, estudio o fragmento elegida por el tribunal de una lista de tres que presentará el alumno. Se valorará la ejecución de memoria de las obras presentadas.
- AnálisisLas pruebas consistirán en:
1. Análisis musical de una pieza o fragmento, adecuado al nivel de primer curso de la asignatura de Análisis de enseñanzas profesionales de música.
2. Ejercicio de audición guiada, donde el aspirante comente y valore armónica y formalmente el contenido de lo que escucha, adecuado al nivel de primer curso de la asignatura de Análisis de enseñanzas profesionales de música.
- Historia de la músicaLas pruebas consistirán en:
1. Desarrollo de un tema del currículo o parte de él, adecuado al nivel de primer curso de la asignatura de Historia de la música de enseñanzas profesionales de música.
2. Ejercicio de audición comentada, contextualizando la obra o fragmento dentro del momento histórico, a través de un comentario escrito, detallando los aspectos estéticos e históricos relevantes, adecuado al nivel de primer curso de la asignatura de Historia de la música de enseñanzas profesionales de música.
- Acompañamiento (clave, guitarra, órgano, piano)Las pruebas consistirán en:
- En el caso de las especialidades instrumentales, en cuya prueba de acceso a primer curso de enseñanzas profesionales de música se requiera interpretar dos obras con un nivel de dificultad que permita al alumnado iniciar los estudios profesionales con los recursos técnicos adecuados, se mantendrá este requisito en las pruebas de acceso a cada uno de los cursos diferentes del primero.
- En canto se exigirá, desde segundo curso de enseñanzas profesionales de música, la asignatura de Idiomas aplicados al canto de acuerdo con el desarrollo curricular de cada curso.
1. La composición del Tribunal se regirá por lo especificado en el artículo 11 del Decreto 158/2007 de 21 de septiembre, anteriormente mencionado.
2. Para la realización y valoración de las pruebas de acceso a otros cursos, diferentes del primero, de las enseñanzas profesionales de música, el Tribunal se podrá componer de ayudantes especialistas en los distintos ejercicios para la valoración de éstos.
3. El nombramiento de los miembros de cada Tribunal y de los suplentes será publicado en el tablón de anuncios del correspondiente centro autorizado de enseñanzas profesionales de música.
1. Se estará a lo dispuesto en el artículo 12 del Decreto 158/2007 de 21 de septiembre, anteriormente mencionado.
1. Quienes hayan superado la prueba de acceso podrán solicitar un certificado acreditativo, en la secretaría del conservatorio o centro de enseñanzas profesionales de música en el que hayan realizado la prueba.
2. En ningún caso se extenderá certificación de haber superado alguna parte de la prueba de acceso.
1. La prelación en el orden de oferta de vacantes escolares en las convocatorias de junio y septiembre será la siguiente:
1. Alumnado que supere la prueba de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales, en la convocatoria de junio, con edades comprendidas entre 12 y 18 años.
2. Alumnado que supere la prueba de acceso a cursos diferentes del primero, en la convocatoria de junio, con edades comprendidas entre 12 y 18 años.
3. Alumnado que supere las pruebas de acceso al primer curso, en la convocatoria de junio, con edades superiores a los 18 años.
4. Alumnado que supere la prueba de acceso a cursos diferentes al primero de enseñanzas profesionales, en la convocatoria de junio, con edades superiores a los 18 años.
5. Alumnado que ha superado la prueba de acceso en otros conservatorios o centros autorizados, en la convocatoria de junio y no dispone de puesto escolar. En este sentido, tendrán preferencia en el caso de existir más aspirantes que puestos escolares los alumnos y alumnas con edades comprendidas entre 12 y 18 años.
6. Alumnado que supere las prueba de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales, en la convocatoria de septiembre, con edades comprendidas entre 12 y 18 años.
7. Alumnado que supere la prueba de acceso a cursos diferentes del primero de enseñanzas profesionales, en la convocatoria de septiembre, con edades comprendidas entre 12 y 18 años.
8. Alumnado que supere las pruebas de acceso al primer curso de las enseñanzas profesionales, en la convocatoria de septiembre, con edades superiores a los 18 años.
9. Alumnado que supere la prueba de acceso a cursos diferentes al primero de enseñanzas profesionales, en la convocatoria de septiembre, con edades superiores a los 18 años.
10. Alumnado que solicite traslado de expediente desde otro conservatorio o centro autorizado.

References: Real Decreto 
 artículo 7
 artículo 7
 artículo 9
 artículo 10
 artículo 10
 artículo 9
 artículo 9
 artículo 11
 artículo 12