Source: https://es.scribd.com/document/68006159/Ley-estatal-de-educacion-del-estado-de-Oaxaca
Timestamp: 2017-06-23 14:23:09+00:00

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Ley estatal de educación del estado de OaxacaCargado por Betsy GalindoRelated InterestsCurriculumKindergartenPrimary EducationMexicoSecondary EducationRating and Stats0.0 (0)Document ActionsDescargaShare or Embed DocumentInsertarVer másCopyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)Precio de lista: $0.00Download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentLey Estatal de Educación1
XVII. comunidad educativa y sociedad civil. XV..Fomentar actitudes y valores de respeto a los derechos humanos y de los pueblos. nacional y universal.
FINES DE LA EDUCACIÓN ARTÍCULO 9 . eficiencia y competitividad económicas deberán amortizarse con los principios humanistas de la educación. preservar y fortalecer las lenguas y las manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas. al trabajo y a la vida.Promover la defensa preservación mejoramiento y aprovechamiento racional de los recursos naturales y del medio ambiente. de la entidad y comunitarios.. solidaridad. a los principios de libertad.Contribuir al desarrollo de habilidades psicomotrices mediante actividades deportivas. XII.Fomentar la enseñanza del español como idioma de comunicación para todos los mexicanos. reflexivas creativas participativas en la comunidad. XIX. así como la cultura regional. III. de la particular del estado de Oaxaca y de cada uno de los pueblos. la costumbre. VI.. como forma de vida y razón de ser de los Pueblos indígenas.. XI. atendiendo a los siguientes fines: I. II. paz.La educación que se imparta en el estado de Oaxaca. nacional e internacional. con planes y programas de estudio que integren conocimientos..Desarrollar las habilidades del pensamiento para formar personas críticas. así como la seguridad jurídica de las personas.. económica y social de los pueblos indígenas de la entidad. valores y héroes nacionales. tecnologías y sistemas de valores correspondientes a las culturas de la entidad.Es obligación del estado impartir educación bilingüe e intercultural a todos los pueblos indígenas. el uso y los principios generales del derecho... el respeto a los derechos humanos.Promover la formación para el trabajo productivo.. evitando todo tipo de discriminación Los fines de productividad.
.. Para la demás población se incorporarán los planes y programas de estudio contenidos.Orientar para la conservación de la salud física y mental. IX. ARTÍCULO 7 .. soberanía..Proteger.. XIII. VII.. XVIII. fomentando el respeto a los símbolos patrios. X. y IV. ARTÍCULO 8 .Fomentar la educación para una sexualidad responsable. manuales y artísticas.Revalorar y favorecer el desarrollo de las formas tradicionales y de los sistemas de organización política. XIV.. a nivel estatal.Fomentar actitudes solidarias entre los educandos.Fomentar actitudes de aprecio al estudio... así como la artesanal.. V... sin menoscabo de las lenguas de los pueblos indígenas. otras disposiciones legales relativas a educación. Esta enseñanza deberá impartirse en su lengua materna y en español como segunda lengua.Desarrollar todas y cada una de las capacidades del ser humano. justicia.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) convivencia social y étnica..Estimular la creatividad y sensibilidad artísticas. VIII.Revalorar y favorecer el desarrollo de las culturas étnicas de la entidad. XVI. IV.En lo no previsto por esta ley se atenderá a lo establecido en la Ley General de Educación.Promover el mejoramiento de las condiciones de vida familiar y comunitaria. de las culturas étnicas de la región y la entidad. propiciará el desarrollo y formación armónica e integral del ser humano. autodeterminación.Fomentar el respeto a los derechos de la mujer y propiciar su pleno desarrollo e igualdad dentro de la sociedad.Formar y fortalecer la conciencia nacional a partir del conocimiento de la historia de México.Propiciar la práctica de la democracia como parte de su sistema de vida..Respetará los principios de la comunidad.. los convenios y recomendaciones internacionales suscritos en materia educativa por el gobierno mexicano.
ARTÍCULO 14 . a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. primaria. III. en el estado de Oaxaca. en particular el desarrollo de tecnologías propias y adecuadas a nuestra realidad..Los ayuntamientos de los municipios de la entidad. IV.Autoridades educativas.. del anciano y del discapacitado.Aplicar y vigilar el cumplimiento de esta ley y sus disposiciones reglamentarias.. II. II.El Sistema Educativo Estatal estará constituido por: I. alfabetización.Las que establezcan las leyes orgánicas y reglamentos internos de las instituciones de educación media superior y superior. equipo educativo e infraestructura..Son autoridades en materia educativa en el estado: I. municipios y particulares con autorización y reconocimiento de validez oficial de estudios constituye un servicio público. la especial.Padres de familia y organismos de participación social en educación.Las instituciones encargadas de proporcionar el servicio educativo: Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. establezcan sus propias instituciones de educación que preserven y fortalezcan su estructura social comunitaria. través de su Junta Directiva y del: Director General..Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) XX.. secundaria. preservación y desarrollo de las culturas de los pueblos indígenas.....Prestar servicios de educación inicial.El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. ARTÍCULO 12 .-Proveer del gasto público y en concurrencia con el Gobierno federal recursos suficientes para la prestación del servicio educativo...Son atribuciones y obligaciones conjuntas del Titular del Poder Ejecutivo del Estado e Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca: I. V.. para adultos.Todas aquellas que contribuyan al fortalecimiento del Sistema Educativo Estatal.. IV.
DEL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL ARTÍCULO 10 .Educandos. III.Evaluar conjuntamente con las demás autoridades educativas y con la participación social al Sistema Educativo Estatal.Impulsar acciones que tiendan al Fortalecimiento de la educación del pueblo de Oaxaca y al respeto. programas. materiales..Formular y evaluar el Plan Estatal de Educación con la participación social. además: VI.La educación que se imparta en el estado de Oaxaca. II. ARTÍCULO 13 . XXI...Vigilar la adecuada distribución y aplicación de los recursos destinados a educación.Aprobar planes programas. métodos.Fomentar el respeto a los derechos del niño.. organismos descentralizados. preescolar. media superior y superior.Fomentar la investigación científica y tecnológica.
. Organismos Descentralizados y Desconcentrados del Gobierno del Estado y particulares con autorización y con reconocimiento de validez oficial de estudios. VIII. Para los pueblos indígenas esa educación será bilingüe e intercultural. XXII. DE QUIENES INTEGRAN EL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL ARTÍCULO 11 . IIII. métodos y materiales para el Sistema Educativo Estatal en coordinación con el Gobierno Federal... desconcentrados. de iniciación física-deportiva e iniciación artística.El Titular del Poder Ejecutivo Estatal. IV. por región o por grupo étnico. II....Contribuir al desarrollo socioeconómico y cultural de la entidad.Son atribuciones y obligaciones del Titular del Poder Ejecutivo del Estado: I. V. VI.Educadores y personal de apoyo y asistencia a la educación.. capacitación para el trabajo..Propiciar las condiciones para que los pueblos indígenas. VII..Planes.. Municipios.
. de organismos e instituciones.deportivas en todas sus manifestaciones.. Las demás que con tal carácter establezca esta Ley y otras disposiciones aplicables. IX. con la participación.Promover la investigación educativa.. libros de texto gratuitos y materiales educativos a todos los educandos del nivel básico.Elaborar. IV. II. XII.Expedir certificados de estudios parciales o concluidos. primaria.. para la educación bilingüe e intercultural con la participación de los pueblos indígenas. XVI.Adecuar el calendario y el horario escolares. antropológica lingüística y de las demás..Formular y aprobar los planes y programas de estudio. conforme a las normas establecidas por la Secretaría de Educación Pública e Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. secundaria..
. IV.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) III. V..Realizar gestiones para la obtención de recursos básicos y complementarios en beneficio de los servicios educativos de su municipio.Prestar y promover servicios distintos a los de educación básica y actualización permanente a los trabajadores de la educación de acuerdo a las características culturales de cada una de las regiones de la entidad. conforme a las normas establecidas por la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca..Participar en las propuestas sobre contenidos étnicos y regionales que hayan de incluirse en los planes y programas de estudio de educación inicial... XVII. actualización y capacitación de los docentes. culturales y físico. difundir las actividades artísticas. especial.Promover y realizar acciones para lograr el fortalecimiento educativo de la entidad.. editar. X. otorgar diplomas. emitidos por la Secretaría de Educación Pública.Fomentar.. ciencias sociales. VIII. preescolar. VI. científica. niveles y modalidades distintos a los publicados por la Secretaría de Educación Pública con la participación social de los sectores interesados en el proceso educativo.Establecer programas de capacitación y actualización para los trabajadores de apoyo y asistencia a la educación. distribuir libros y otros materiales educativos para todos los tipos.. XIX. títulos y grados académicos. tomando en cuenta la participación social.Promover la obligatoriedad de la educación básica entre los habitantes de su municipio. XI. agencias y localidades.Revalidar.. preescolar. XV. ARTÍCULO 15 . III. constancias. V. VII.Expedir los reglamentos respectivos en materia educativa derivados de esta ley. convalidar y otorgar equivalencias a estudios distintos a la educación básica. XVIII. tecnológica. proporcionando recursos crecientes.Promover la creación del Consejo Técnico de la Educación del Estado como órgano de consulta y difusión de las políticas educativas en el ámbito nacional y/o estatal.Distribuir con equidad entre las instituciones educativas de su municipio los recursos destinados a educación. XIV.... y a los adquiridos fuera del sistema escolarizado conforme a las normas establecidas por la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. convalidar y otorgar equivalencias de estudios de educación primaria...Son atribuciones y obligaciones de los Ayuntamientos: I.Distribuir de manera oportuna. negar o revocar autorización a los particulares para impartir educación inicial. secundaria y secundaria y para la formación de docentes.. amplia y eficiente los.Revalidar.Participar en la integración de los Consejos escolares y municipales.Promover las acciones necesarias a fin de dar mantenimiento a los inmuebles de las instituciones educativas que funcionen en sus municipios.. Para la educación bilingüe e intercultural se formarán docentes especializados con miembros de los pueblos indígenas. XIII. VI. VII. formación de docentes.Elaborar el padrón anual de la población en edad escolar de su municipio.Establecer el sistema estatal para la formación.. primaria..Otorgar. para la educación básica y para la formación de docentes de acuerdo a las características culturales y de trabajo de las regiones étnicas y zonas rurales de la entidad. en coordinación con la Secretaría de Educación Pública.
programas. deberá asumir su responsabilidad y compromiso social para contribuir al desarrollo y formación integral del educando.. ARTÍCULO 21 . reconocimientos y distinciones a la labor educativa.Las escuelas sostenidas por las empresas en cumplimiento de la fracción XII del artículo 123 de la Constitución federal.Los planes.Las demás que establezca esta Ley y otras disposiciones aplicables. es requisito indispensable acreditar estudios terminados de licenciatura en educación o estudios equivalentes. serán los que determinen coordinadamente la Secretaría de Educación Pública y el Gobierno del estado. VIII. III. estímulos.Los Ayuntamientos podrán impartir educación en todos los tipos. Las instituciones deberán fomentar la formación pedagógica de estos docentes. Para los niveles medio superior y superior. en el tipo básico. quedan bajo la dirección administrativa y técnicopedagógica de las autoridades educativas estatales.Apoyar la construcción o adecuación de casas de uso para los trabajadores de la educación. proporcionando un salario remunerador. capacitación. métodos y materiales educativos que se apliquen en el Sistema Educativo Estatal..El Titular del Poder Ejecutivo en concurrencia con el Gobierno Federal otorgarán compensaciones a los educadores que participen en la solución del rezago educativo de la entidad. IX. ARTÍCULO 23 .. coordinador y agente directo del proceso educativo.. promotor. realizarán acciones para profesionalizar a los docentes en servicio que no cuenten con los requisitos establecidos en el artículo anterior.. o el grado académico correspondiente si se trata de maestría o doctorado. becas..Informar al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. desigualdad en el acceso al servicio educativo. deberán contar con el grado de licenciatura.. Para el desempeño eficiente de su labor educativa tendrá libertad para adecuar los programas de estudio vigentes y seleccionar los recursos didácticos y métodos pedagógicos. deberán hablar la lengua de la comunidad y tener el conocimiento de la cultura de la región étnica en la que presten sus servicios. con el propósito de mejorar las condiciones de vida y de trabajo de los trabajadores de la educación. población escolar menor de 15 años sin asistir a la escuela. ARTÍCULO 20 . ARTÍCULO 19 .El Titular del Poder Ejecutivo del Estado en concurrencia con el Gobierno federal destinarán del gasto público recursos crecientes.El educador es sujeto de cambio social. ARTÍCULO 17 .. profesionalización.El Titular del Poder Ejecutivo del Estado y el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. ARTÍCULO 16 . vivienda. y/o población sin primaria completa.Son atribuciones y obligaciones conjuntas de las Autoridades Educativas Estatales y de los Ayuntamientos: I. En su formulación podrán participar los trabajadores de la educación.Administrar los albergues y servicios asistenciales destinados a la educación.. ARTÍCULO 24 .. recompensas. niveles y modalidades.. en su respectivo ámbito de competencia. ARTÍCULO 22 . sobre el cumplimiento del avance y de la calidad en la prestación del servicio educativo en su municipio. seguridad social. en las comunidades con índices mayores de analfabetismo. monolingüismo. Asimismo las autoridades educativas proporcionarán los medios básicos que le permitan realizar eficazmente su labor educativa.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) secundaria y formación de docentes del Sistema Educativo Estatal. se establecerán en su reglamento interno. ausentismo y deserción escolar.Las atribuciones y funciones específicas del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. II.
.. ARTÍCULO 25 .. como entidad administrativa. con estricto apego a los contenidos de los artículos 3º y 4º de la Constitución federal.Todas aquellas que establezca esta ley y otras disposiciones aplicables. investigadores. IV. 150 de la Constitución local y leyes reglamentarias. ARTÍCULO 18 ..Para ejercer la docencia en el estado de Oaxaca.Promover las acciones necesarias a fin de dar mantenimiento a los inmuebles de las instituciones educativas que funcionen en sus municipios.. sectores sociales y demás personas interesadas en la educación. Los docentes que impartan educación bilingüe e intercultural..
el cumplimiento de la normatividad educativa y asesorar técnica y pedagógicamente el proceso educativo. VI. DE LOS TIPOS.. albergues..El Sistema Educativo Estatal comprenderá educación para toda la población en todos sus tipos. primaria y secundaria. La evaluación y supervisión del Sistema Educativo Estatal se realizará con las formalidades y procedimientos que establezca la reglamentación respectiva. salud. ARTÍCULO 31 . ARTÍCULO 27 . y de su audición o de lenguaje. V. de modo que le permita interactuar en la búsqueda del conocimiento y organizar sus observaciones por
. se darán a conocer a los organismos técnico-pedagógicos y de investigación educativa.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) Para tal fin las autoridades educativas estatales formularán el programa específico.La educación bilingüe e intercultural tiene como propósito desarrollar las potencialidades de los pueblos indígenas. exponer y resolver problemas.
DE LA EVALUACIÓN Y SUPERVISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL: ARTÍCULO 26 . Está destinada a lactantes y maternales. cognoscitivas.. III. padres de familia y consejos de participación social. Los resultados de ésta. Además la orientación psicopedagógica a los padres de familia o tutores. formación para el trabajo y alfabetización. casas-hogar u otras instituciones y organismos no gubernamentales. ARTÍCULO 32 .La educación especial. estimular la formación de hábitos. a partir de su lengua.La supervisión tendrá por objeto verificar la aplicación de planes y programas de estudio. alimentación y convivencia social. en su respectivo ámbito de competencia. efectivas y sociales... así como formar y mejorar los hábitos de higiene.Los orfanatos.. niveles y modalidades.. II. ambas comprenden la orientación psicopedagógica a los padres de familia o tutores. preescolar. Incluye la atención psicopedagógica a los educandos con problemas en su proceso de aprendizaje.. a fin de proponer acciones para mejorar los servicios educativos. evaluarán y supervisarán de manera sistemática y permanente los servicios educativos de la entidad. ARTÍCULO 29 .. de cuarenta y cinco días de nacidos a tres años de edad en la modalidad escolarizada y en la no escolarizada.La educación inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo de las capacidades físicas.El Titular del Poder Ejecutivo y el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.. II. Maestría y Doctorado. dialogar.El tipo superior comprende los grados académicos de Licenciatura. I. educandos.La evaluación tendrá como finalidad conocer el desarrollo del Plan Estatal de Educación y los resultados del proceso educativo en la entidad. bivalentes y de nivel técnico profesional terminal. social y psicomotor. por el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca y del Gobierno del Estado.. hospicios. NIVELES Y MODALIDADES: ARTÍCULO 28 .La educación primaria tiene como propósito el desarrollo integral del educando: propicia el saber-hacer.. tomando en cuenta sus experiencias.La educación física-deportiva y artística. destrezas y habilidades del niño de tres a seis años de edad. serán supervisados y asesorados.La educación preescolar tiene como propósito propiciar el desarrollo cognoscitivo. ARTÍCULO 30 . I. así como estudios de especialización.El tipo básico comprende la educación inicial. Los resultados de la evaluación se darán a conocer a los educadores.. tomando en cuenta sus experiencias. en su desarrollo psicomotríz... IV. de sus raíces culturales y de sus características socioeconómicas y políticas en un plano de igualdad con el resto de la comunidad estatal y nacional. desde su nacimiento hasta la edad de acceso a la educación preescolar. afectivo.El tipo medio superior comprende estudios propedéuticos. pensar. que proporcionen asistencia social y educativa a niños abandonados o desamparados.Las modalidades de Educación para adultos.
considerando sus experiencias en la atención de personas con estos requerimientos. deportivo y artístico. ampliar y profundizar los conocimientos tratados en los niveles anteriores. artes y humanidades. tendrá como finalidad integrarlos al sistema de educación básica regular. En las instituciones de educación superior se otorgarán los grados de Licenciatura. así como preparar personal calificado para la investigación. docentes de educación básica regular y comunidad. Para los pueblos indígenas la alfabetización será bilingüe e intercultural. habilidades y destrezas. ARTÍCULO 34 . deberán responder a las características socioeconómicas y culturales de las regiones de la entidad. Esta educación. ARTÍCULO 33 . su formación para el trabajo productivo y la adopción de una actitud crítica... para desarrollar sus facultades físicas y mentales y así lograr su autonomía en la convivencia social y en lo posible su integración a las actividades productivas.La educación superior tiene como propósito formar profesionales que respondan a los requerimientos del desarrollo económico. atender la formación y superación profesional de los artistas oaxaqueños. no excluye la obligación de los patrones de capacitar a sus trabajadores conforme a lo establecido en la fracción XIII del apartado A del artículo 123 de la Constitución Federal. responsable y propositiva en su comunidad. político y cultural de la entidad. Previo convenio de las autoridades educativas locales. desarrollar sus sistemas de valores. proporcionando formación en carreras técnico-profesionales.La educación para adultos tendrá como propósito alfabetizar y regularizar a la población adulta de quince años o más que carezca de educación primaria y secundaria.Terminal...La educación especial tendrá como propósito proporcionar atención interdisciplinaria a niños y jóvenes con problemas de aprendizaje y/o adaptación social. ARTÍCULO 36 . como su participación responsable y crítica en la vida social. a través de escuelas de iniciación deportiva..Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) medio de la reflexión. estimular e impulsar todas las expresiones del arte y la cultura regional. desarrollar capacidades. con el propósito de acceder al tipo superior y/o incorporarse al trabajo productivo.. así.La educación secundaría tiene como propósito: continuar el proceso formativo integral de los educandos. se podrá proporcionar capacitación a los trabajadores de empresas públicas.. proporcionar los principios básicos y conocimientos teórico prácticos en las actividades tecnológicas.. Los planes y programas de estudio de este tipo educativo. no escolarizada y mixta. Para los menores con necesidades educativas especiales.Bivalente. Tendrá carácter: I. a efecto de que coadyuven en este propósito. ARTÍCULO 41 . nacional y universal. III.. incrementar su desarrollo físico. ARTÍCULO 38 . Maestría y Doctorado. tutores. como antecedente para el ingreso al tipo superior. ARTÍCULO 39 .. a fin de facilitar su incorporación al sistema productivo.La educación comprendida en el Sistema Educativo Estatal podrá ser escolarizada. que le permitan su acceso al nivel inmediato superior. proporcionará formación en las ciencias y tecnologías. Esta atención podrá ser temporal o permanente.El tipo medio superior. ARTÍCULO 35 . la creación artística y la difusión de la cultura. fortalecer su formación humanística. social. ARTÍCULO 40 .La educación física tendrá como propósito estimular la disciplina del ejercicio físico y la práctica del deporte.
. así como los reconocimientos específicos de postgrado.. a personas con necesidades educativas especiales y aquellas con aptitudes sobresalientes.La capacitación para el trabajo estará destinada a todo tipo de personas y tendrá como propósitos: proporcionar conocimientos. privadas y organizaciones sindicales.La educación artística tendrá como propósito desarrollar las aptitudes creadoras. Incluirá la orientación a padres. II. cuando combine las características anteriores.. estimula el desarrollo de su sensibilidad para el arte y sus habilidades creativas y físico-deportivas. para lograr la formación en una actividad productiva u oficio calificado.Propedéutico. ARTÍCULO 37 . Propiciará la formación físico-deportiva de niños y jóvenes.
asistenciales. formularán y aplicarán.Para alcanzar la cobertura total del Sistema Educativo Estatal..Todos aquellos que para tal fin se formulen.Proporcionar apoyos económicos. ARTÍCULO 45 . se ampliarán los servicios educativos en todos sus tipos.Satisfacer la demanda de personal docente.. de acuerdo a los avances de la ciencia y la tecnología.Proporcionar a cada plantel educativo servicios públicos indispensables. Se atenderá de manera prioritaria a las comunidades con rezago educativo y marginación económica y social.Dar mantenimiento permanente a los edificios escolares anexos y equipo educativo. II. necesarios para la atención de los educandos.. VI.. albergues escolares. para obtener título o grado académico.. además de cumplir con lo establecido en los artículos anteriores.. ARTÍCULO 46 .. político y cultural de las distintas regiones de la entidad. II. III.. becas y despensas alimenticias.. proyectos y acciones a fin de hacer efectivo el derecho a la educación con equidad.Atender integralmente el proceso educativo. IV. permanencia y resultados satisfactorios en educación.Dotar de equipo técnico y materiales educativos a las escuelas. III. se realizarán los siguientes programas. II. para alumnos que dependan de las familias de escasos recursos económicos.Revisar permanentemente los planes. VI. IV.. programas y contenidos de estudio.Los beneficiados directamente por los servicios del Sistema Educativo Estatal.Crear la institución que fomente el estudio y desarrollo de las lenguas indígenas.. capacitación y superación profesional.Se establecerán orfanatos. para tal fin se desarrollarán programas.Proveer a las escuelas de equipo y materiales educativos. V.Construcción y/o ampliación de edificios escolares con sus anexos y equipamiento en toda la entidad. las autoridades educativas en el estado en concurrencia con el Gobierno Federal.
DEL FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL ARTÍCULO 43 .Promover la investigación educativa.Para lograr el fortalecimiento educativo estatal.. deberán cumplir con el requisito de prestar servicio social conforme a lo establecido en las disposiciones legales. permanente a los docentes en servicio. proyectos y acciones: I..Establecimiento de centros culturales y recreativos....Para conseguir eficiencia y calidad en la educación.. VI. .Establecimiento de centros de desarrollo social y ocupacional. niveles y modalidades. programas. III. en las comunidades que así lo requieran.. ARTÍCULO 44 . considerando en su estructura las características para alumnos con necesidades especiales. transporte escolar. proyectos y acciones: I. tales como desayunos escolares.
.Para lograr la equidad que permita la igualdad de acceso.Proporcionar materiales educativos individuales y colectivos para los alumnos de educación básica..De actualización.. IV. proporcionando personal multidisciplinario a las instituciones del sistema educativo estatal. V. así como la educación bilingüe e intercultural. técnico.Campañas permanentes de alfabetización. para adecuarlos al desarrollo socioeconómico. V. especializado y de apoyo a la educación.. eficiencia y calidad.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) ARTÍCULO 42 .. proyectos y acciones: I. acorde a las necesidades del lugar donde se establezcan. infantiles y otras instituciones similares que coadyuven a los fines del presente artículo. se desarrollarán los siguientes programas.
desconcentrados y los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios.Los demás que para tal fin se formulen. así también. proyectos y acciones del Plan Estatal de Educación.La distracción. dará prioridad al monto destinado a la educación pública.
. El presupuesto anual destinado al ramo educativo.. ARTÍCULO 51 .. El Gobierno del estado gestionará ante el Gobierno Federal.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) VII.Promover la creación de bibliotecas y casas de cultura en toda la entidad. en concurrencia con el Gobierno Federal. X.. Los responsables de la administración están obligados a proporcionar la información que se les solicite. escolares y sociales. El Gobierno del estado en el presupuesto de egresos de cada ejercicio fiscal. XIV.Las inversiones que en materia educativa realicen las autoridades educativas locales.. buscará otras fuentes de financiamiento y apoyo.. ARTÍCULO 47 . estará a cargo de las autoridades en su respectivo ámbito de competencia. XIII.Promover la radiodifusión y televisión educativas con cobertura regional y estatal que contengan programas de las culturas étnicas de la entidad. nacional y universal. quienes destinarán del gasto público.. organismos públicos descentralizados.Promover la edición de obras de la cultura regional. VIII. ARTÍCULO 50.La verificación de la aplicación de los recursos económicos destinados a educación. desviación.El Gobierno del estado. ARTÍCULO 49 . en español y en lenguas indígenas.. ARTÍCULO 53 . será publicado en el periódico oficial del estado y diarios de mayor circulación en la entidad. XII.. ARTÍCULO 48 . con transmisión en español y lengua indígena.. recursos crecientes en términos reales para la prestación del servicio educativo.Promover la educación para padres de los alumnos del nivel básico. prevención de enfermedades y mejoramiento comunitario.. XV.Las donaciones y legados en dinero o especie a favor de la educación pública.... XI.. IX.. hechos por los particulares. mediante atención especializada. dando intervención a la participación social. ARTÍCULO 52 . recursos compensatorios para favorecer la equidad en la distribución del servicio educativo. así como a cada uno de los organismos públicos descentralizados y desconcentrados encargados de impartir educación pública. quienes serán responsables de su correcta administración. civiles y de responsabilidad administrativa aplicables. asignará recursos al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. son de interés social. negligencia e incorrecta aplicación de los recursos económicos destinados a educación serán motivo de sanciones previstas en las leyes penales. con problemas familiares. son de interés social.El financiamiento de la educación pública estará a cargo del Gobierno estatal.Promover campañas permanentes de orientación para el cuidado y protección de la salud y medio ambiente. dispendio.Establecer el programa indicativo estatal de investigación.Apoyar a los educandos de bajo rendimiento escolar.Simplificar los procedimientos administrativos en la prestación del servicio educativo.Los recursos económicos destinados a educación serán intransferibles y se entregarán oportunamente para la ejecución de los programas..
niveles y modalidades del Sistema Educativo Estatal. psicológica y social. continuidad y correlación entre los contenidos de aprendizaje que constituyen un nivel educativo. ARTÍCULO 59. aplicarán procedimientos e instrumentos para una valoración objetiva. ARTÍCULO 61. V.Los planes y programas de estudio del Sistema Educativo Estatal.. los que deben atender a las necesidades de desarrollo personal y social de los educandos.. niveles o modalidades educativos. II. democracia.Los planes. así como el logro de los propósitos de los planes y programas de estudio. promoverán medidas para la protección de los educandos que aseguren su integridad física..Los programas de estudio podrán adecuarse en función del proceso educativo.. deberán considerar: I. justicia.Para llevar a cabo el proceso educativo es determinante la participación efectiva y específica de todos los elementos que en él intervienen: educandos. en relación con otros niveles. tendrá por objeto conocer en forma individual y/o grupal. demás trabajadores de apoyo y asistencia a la educación. investigadores y comunidad en general. secuencia. ARTÍCULO 58..... nivel o modalidad educativa.Los recursos educativos para cumplir con los propósitos de los planes de estudio.. IV. padres de familia e instituciones sociales. orientándolos para que coadyuven a mejorar el aprovechamiento escolar. respeto a los derechos humanos y del niño...Las secuencias.Los recursos didácticos para lograr los propósitos educativos.. áreas u otras formas de organización curricular.
. constituyen parte fundamental del proceso educativo... dentro y fuera de los establecimientos escolares. autoridades educativas. IV. con estricto apego a la dignidad de los educandos. de los propósitos y contenidos de los programas.. Las instituciones educativas darán a conocer los resultados de la evaluación. III. VI. político y cultural de las regiones de la entidad y de los pueblos indígenas.La integración. ARTÍCULO 57. y a los requerimientos del desarrollo económico..Los planes de estudio. responsabilidad.Los propósitos específicos de cada una de las asignaturas. atendiendo a lo previsto por el artículo 14 fracción VII de esta Ley.La evaluación de los educandos. por lo que docentes y educandos. padres de familia. la formación integral de éstos.Ley Estatal de Educación
ARTÍCULO 54. padres de familia y tutores. a los educandos. autoridades..Contenidos básicos y significativos relativos a los propósitos acordes con el tipo. continua y sistemática que permita la retroalimentación del proceso educativo.El proceso de evaluación para conocer los resultados de la aplicación de los planes de estudio.Las autoridades educativas.Los propósitos de formación general de cada uno de los tipos. ARTÍCULO 60. V. áreas u otras formas de organización curricular. social. diálogo y participación entre educandos. educadores..El proceso educativo se fundamentará en los principios de libertad.Los planes y programas de estudio se desarrollarán conforme al calendario y horario que acuerde la Secretaría de Educación Pública. ARTÍCULO 55. Contenidos básicos y significativos que podrán organizarse en asignaturas. programas y contenidos de estudio de los tipos. III. deberán considerar: I. ARTÍCULO 62. II. articulación y coherencia entre la organización curricular y entre los niveles que constituyen los tipos educativos. educadores..Las formas y procedimientos de evaluación. ARTÍCULO 56.Las propuestas y estrategias didáctico-metodológicas adecuadas a la naturaleza de los educandos. serán evaluados por las autoridades y organismos señalados en el artículo 26 de la Ley.
y brindar atención que permita la superación de los alumnos con bajo rendimiento y desarrollar las actividades del calendario cívico escolar. II. media superior y superior.Para favorecer el desarrollo del proceso educativo en las escuelas: I. niveles y modalidades. en horarios adecuados. el Titular del Poder Ejecutivo Estatal.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) ARTÍCULO 63.... de higiene y seguridad que marquen las autoridades educativas sanitarias y de la construcción. planteados en la presente ley. según su ámbito de competencia.. los particulares deberán: I. III.Contar con el personal docente. II. III. nivel o modalidad educativos.La creación de espacios de difusión de las culturas de la entidad. para tal efecto.. Es corresponsabilidad de la autoridad educativa y docente entregar oportunamente la documentación que acredite la evaluación final de los educandos. ARTÍCULO 67.. simplificando el trabajo administrativo. se promoverá que los medios de comunicación masiva destinen diariamente tiempo suficiente. los planes y programas de estudio... promoverá: I. de acuerdo a las condiciones pedagógicas. II.
DE LA EDUCACIÓN QUE IMPARTAN LOS PARTICULARES ARTÍCULO 65.. así como la cultura nacional. Para conseguir tales fines.La creación de programas de reforzamiento de contenidos para la educación básica. en forma coordinada establezcan para el tipo básico y formación de docentes. los particulares deberán cumplir con todos y cada uno de los siguientes requisitos: I.Para obtener autorización y/o reconocimiento de validez oficial. distintos a los destinados a la educación básica... Ley General de Educación.. fomentando los fines y propósitos de la educación.El acceso a los educandos.Cumplir con lo establecido en los artículos 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y 150 de la Constitución local. y formación de docentes.. para su debida autorización..Los medios masivos de comunicación en el ámbito de sus funciones contribuirán en el proceso educativo. la presente ley y demás disposiciones aplicables en materia educativa.Se integrarán los grupos con un número de alumnos que optimice el aprovechamiento escolar en cada tipo.. ARTÍCULO 66.Cumplir con los requisitos previstos en el artículo anterior.Contar con instalaciones adecuadas para el desarrollo del proceso educativo. ARTÍCULO 64. administrativo y manual que requiera el plantel para la prestación del servicio educativo.Presentar ante el titular del Poder Ejecutivo del Estado o Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. previa autorización y/o reconocimiento de validez oficial de estudios que otorguen los titulares del Poder Ejecutivo y del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. IV. III. educadores y padres de familia en la realización de programas educativos. III. Los docentes deberán satisfacer los requisitos establecidos en el artículo 22 de la presente Ley.Para conservar la autorización y reconocimiento de validez oficial de estudios. II.
.Cumplir con los planes y programas de estudio que la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca..Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos.Los docentes deberán cumplir con los planes y programas de estudio de acuerdo con el calendario escolar..Se priorizará el trabajo académico del docente. a través de la radio y la televisión. técnico.Facilitar.. colaborar y proporcionar toda la información requerida para la supervisión y evaluación del proceso educativo.
ARTÍCULO 72. REVALIDACIÓN. CERTIFICACIÓN. grados escolares. proporcionando el número de becas que determine el Titular del Poder Ejecutivo a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca o las autoridades que hayan otorgado autorización y reconocimiento de validez oficial de estudios. programas de estudio.Asistir a recibir asesoría y orientación relacionada con el proceso educativo. ARTÍCULO 69.Opinar y participar en reuniones de carácter técnico-pedagógico para la formulación de planes y programas de estudio. títulos y grados académicos expedidos por las instituciones del Sistema Educativo Estatal.. conforme a la normatividad que para tal efecto se expida.El. por niveles educativos. III. diplomas. resultados de la evaluación individual. tienen los siguientes derechos: I. DE LOS PADRES DE FAMILIA: ARTÍCULO 75. constancias..Los padres de familia. así como los certificados de estudios completos o parciales.Los particulares contribuirán al Fortalecimiento educativo estatal...
.La participación social tiene por objeto contribuir al fortalecimiento del Sistema Educativo Estatal. podrá expedir certificados. que para tal efecto determinen el Titular del Poder Ejecutivo y el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. deberán mencionar dicha circunstancia en la publicidad y documentación que expidan. registro y certificación. Titular del Poder Ejecutivo del Estado a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.. ARTÍCULO 71.Los particulares que impartan estudios con o sin autorización y reconocimiento de validez oficial de estudios.. constancias. conforme a la reglamentación respectiva podrá revalidar. grupal y de los diversos problemas que presenten los educandos.Obtener en forma gratuita.El Instituto Estatal del Educación Pública de Oaxaca. metodología que aplica el maestro. ARTÍCULO 68.Sujetarse a los trámites administrativos de estadística. ARTÍCULO 73.. son válidos en la entidad y en toda la República mexicana.Los estudios realizados en el Sistema Educativo Estatal son equivalentes con los demás realizados del Sistema Educativo Nacional. tutores o quienes ejerzan la patria potestad.
DE LA VALIDEZ OFICIAL. asignaturas u otras unidades de aprendizaje.. dependientes económicamente. diplomas o títulos a quienes acrediten conocimientos técnicos y artísticos adquiridos en forma autodidacta o de la experiencia laboral.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) V.. previo cumplimiento de los requisitos legales establecidos para cada uno de los niveles educativos. EQUIVALENCIA Y CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS ARTÍCULO 70.. en las escuelas públicas del Sistema Educativo Estatal.. IV.Los estudios realizados dentro del Sistema Educativo Estatal.
CAPITULO VII. promoverán que los estudios con validez oficial en el Estado de Oaxaca sean reconocidos en el extranjero. II.. inscripción para sus hijos o pupilos menores de edad y mayores de edad.A ser informado sobre el desarrollo de los planes. convalidar u otorgar equivalencias de estudios realizados fuera del Sistema Educativo Estatal y Nacional. El instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca en coordinación con la Secretaría de Educación Pública.
DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL EN EL PROCESO EDUCATIVO ARTÍCULO 74.
tutores o quienes ejerzan la patria potestad: I.Participar en la elaboración de la reglamentación para asociaciones de padres de familia. ARTÍCULO 78. por sus comités directivos y se regirán por la reglamentación que para tal efecto se elabore conforme a lo establecido en la presente Ley.. como municipal y de la propia institución. no podrán intervenir en el trabajo técnico pedagógico y asuntos laborales de los docentes. primaria. conforme a los establecido en el artículo 4º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. ARTÍCULO 79.Opinar respecto a las contraprestaciones que fijen las escuelas particulares. deportivas.. así como del Sistema Educativo en general. deportivas. DE LAS ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA ARTÍCULO 77.Defender los derechos que en materia educativa tienen sus asociados. IV.Gestionar coordinadamente con las autoridades escolares la dotación de recursos para eficientar el servicio educativo. VI. II... III.A exigir respeto a la lengua y cultura de sus hijos o pupilos. II. X..Las asociaciones de padres de familia serán representadas ante las diversas autoridades u organismos institucionales. VII..Informar a las autoridades de la escuela en la que estén inscritos sus hijos o pupilos.. trabajadores de plantel escolar y comunidad en general. ARTÍCULO 80. V.... mantenimiento y mejoramiento de los inmuebles escolares. otros organismos de apoyo.. se constituirán los siguientes organismos: Consejo Escolar de Participación Social. IX.. culturales y sociales que promueva la escuela..Los padres de familia.Promover actividades para la conservación. secundaria y especial. educadores.. VI.Colaborar con las autoridades en la aplicación de medidas para proteger la seguridad e integridad física. psicológica y social de los educandos. V. a través de su estructura técnico-administrativa darán a conocer permanentemente la normatividad correspondiente a los derechos y obligaciones que en materia educativa tienen los padres de familia y sus asociaciones. con la finalidad de que se avoquen a su solución..Son obligaciones de los padres de familia. respeto mutuo y trabajo entre sus asociados.Inscribir a sus hijos o pupilos menores de edad en las escuelas públicas o privadas para que reciban la educación preescolar. VI.. ARTÍCULO 76.Hacer sugerencias que mejoren el funcionamiento de la institución educativa en la que estén inscritos sus hijos.. III. Consejo Estatal de Participación Social. ARTÍCULO 82.Participar en las actividades cívicas.A ser informado del presupuesto y su administración. mediante la participación social..Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) V. Consejo Municipal de Participación Social..Apoyar el proceso educativo de sus hijos o pupilos.. DE LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN SOCIAL ARTÍCULO 81.Colaborar en las actividades cívicas. cualquier problema relacionado con la educación de éstos.Promover acciones para la orientación y capacitación de padres de familia y tutores. IV.Propiciar relaciones de cordialidad.. Vll..Formar parte de las Asociaciones de Padres de Familia y Consejos de Participación Social. además podrán constituirse por la sociedad civil.Las autoridades educativas. tutores o quienes ejerzan la patria potestad y asociaciones de padres de familia.Vigilar que sus hijos o pupilos asistan permanentemente a la escuela. destinado a educación..Es deber de la sociedad civil contribuir en las acciones que promuevan las autoridades educativas.Las asociaciones de padres de familia tendrán por objeto: I... tanto a nivel estatal. sociales y culturales que promueva el plantel educativo.Enviar a sus hijos o pupilos que requieran educación especial a las instituciones destinadas para tal fin.Para el fortalecimiento del Sistema Educativo Estatal. VIII..
. padres de familia u otros organismos relacionados con el proceso educativo.
maestros distinguidos en su labor educativa. alumnos y ex alumnos. VI.Realizar coordinadamente con las escuelas. II. representantes de la organización sindical de los trabajadores de la educación. IV. de otras organizaciones sociales y personas reconocidas por su interés en la educación. III.Apoyar en la elaboración del censo anual de la población escolar de la comunidad.. .El Consejo Escolar de Participación Social se integrará con representantes de los padres de familia y de sus asociaciones.Promover acciones para la protección y conservación del medio ambiente. culturales.. o para el desarrollo de programas y proyectos específicos.. III. económicos y con requerimientos de educación especial.. autoridad municipal de la comunidad. problemas sociales o económicos y a los que requieren educación especial. director de la escuela. representantes de los maestros y la representación sindical del centro de trabajo. X. XI.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) Los Consejos de participación social serán órganos de consulta.Promover y apoyar las actividades de mejoramiento a los planteles educativos.Elaborar propuestas para la formulación del Plan Estatal de Educación.Otorgar o promover estímulos para los educandos con mayor aprovechamiento académico y para los trabajadores de la educación que destaquen en su labor educativa... ARTÍCULO 85. VII.. VI. V. autoridades educativas estatales. Es responsabilidad de las autoridades educativas y escolares promover la integración de estos consejos.Realizar gestiones ante el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. II.El Consejo Estatal de Participación Social en la educación estará integrado por los padres de familia a través de sus asociaciones.. ARTÍCULO 83.. Gobierno Estatal y otros organismos públicos y privados.. eventos cívicos.Realizar acciones de protección civil y emergencia escolar. investigadores
.. sugiriendo formas de solución a los problemas educativos del municipio. IX.Propiciar relaciones de cordialidad.. directivos de las escuelas.Colaborar y participar en actividades cívicas. X. estará integrado por la autoridad municipal y de sus agencias. IX.Conocer y difundir los resultados de la evaluación educativa del municipio. respeto mutuo y trabajo entre maestros y padres de familia. Su objeto será: I.Proponer contenidos étnicos y regionales para su inclusión en los planes y programas de estudio. problemas sociales.. V.Colaborar en acciones de protección civil y seguridad escolar.El Consejo Municipal de Participación Social..-Promover la atención de alumnos con problemas de bajo aprovechamiento escolar.... comunitaria y/o administrativa. VIII. culturales. ARTÍCULO 84..Conocer y difundir a la comunidad escolar: el calendario escolar. deportivas y sociales. orientación y apoyo a la educación. construcción. IV. directivos de las instituciones formadoras de docentes y de educación media superior y superior. para obtener recursos para el mejoramiento del servicio educativo. cada uno en su respectivo ámbito de competencia. VIII.Promover que se estimule a los alumnos con mejor aprovechamiento. deportivos y sociales. miembros distinguidos de la comunidad por su participación en favor de la educación.Realizar todas las actividades tendientes a fortalecer el Sistema Educativo Estatal. normatividad educativa y resultados de evaluación. ampliación y conservación de los edificios escolares públicos.Promover apoyos para la atención de alumnos con bajo aprovechamiento escolar. representantes de la organización sindical de los trabajadores de la educación. así como actividades de intercambio escolar y comunitario... los propósitos de los planes y programas de estudio.Emitir opiniones que contribuyan a mejorar los servicios educativos. Vll. padres de familia y representantes de sus asociaciones. Su objeto será: I.Opinar en asuntos pedagógicos de acuerdo a lo establecido en la presente Ley.. programas de bienestar comunitario. autoridades y comunidad en general..Realizar y apoyar todas las actividades que contribuyan al buen funcionamiento de la institución educativa de la comunidad.
Aportar propuestas sobre contenidos étnicos regionales y estatales para la formulación de planes y programas de estudio. VIII.. SANCIONES Y DEL RECURSO ADMINISTRATIVO DE LAS INFRACCIONES ARTÍCULO 89 . autorizados por la Secretaría de Educación Pública y/o Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.Abstenerse de proporcionar servicios educativos a las comunidades que lo requieran. acreditar o evaluar a los educandos. la comercialización de bienes o servicios ajenos al proceso educativo.Incumplir cualquiera de las obligaciones establecidas por la presente Ley y otras
. VIII.Promover y apoyar instituciones extraescolares de carácter cultural.
DE LAS INFRACCIONES. o rendir información falsa.. asociarse y/o vincularse para tratar asuntos comunes en materia educativa. ARTÍCULO 88. con tal carácter no podrán formar parte de los Consejos de Participación Social..Expedir certificados... regirán su organización y funcionamiento por el reglamento que para tal fin expida el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.Efectuar actividades que por su propia naturaleza impliquen riesgo en la salud o seguridad de los alumnos.Otorgar o promover estímulos para los educandos con mayor aprovechamiento académico y para los trabajadores de la educación que destaquen en su labor comunitaria y/o administrativa.Promover apoyos para la atención de los alumnos con bajo aprovechamiento escolar.Promover ante instituciones de salud.Los Consejos de Participación Social se integrarán bajo procedimientos democráticos.No utilizar los libros de texto para educación básica.Los Consejos Municipales de Participación Social en su área de afluencia podrán coordinarse.. III.Promover y apoyar programas y acciones tendientes a fortalecer al Sistema Educativo Estatal...Participar propositivamente en eventos pedagógicos.Conocer y difundir las evaluaciones que efectúen las autoridades educativas sobre el Sistema Educativo Estatal. a la salud y emergencia escolar..Los ex alumnos podrán formar asociaciones para colaborar en las actividades socioculturales y mejoramiento de los planteles educativos.Oponerse a las actividades de supervisión. ARTÍCULO 86. vigilancia y evaluación. Tendrán por objeto: I. IV.Son infracciones de quienes presten servicios educativos: I.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) educativos.Dar a conocer previamente a su aplicación.Incumplir con los lineamientos establecidos por la Secretaría de Educación Pública y/o Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.. IX. constancias.Suspender injustificadamente el servicio educativo. Los representantes de las organizaciones religiosas y partidos políticos. V. III. deportivo y de bienestar social.. IV. diplomas o títulos a quienes no cumplan con los requisitos exigibles.. VI. Vll.. V... VII.. respetando los usos y costumbres de los pueblos indígenas.. VI. de servicio y seguridad social. sugiriendo formas de solución a los problemas educativos de la entidad. problemas sociales y económicos y con requerimientos de educación especial a nivel estatal.. II. organizaciones sociales y todas aquellas personas reconocidas por su interés en la educación. ARTÍCULO 87.. programas de protección civil. con la participación de los mismos. II. X.. convocados por las autoridades educativas.. exámenes o cualquier tipo de instrumento que sirva para admitir.Realizar o permitir la publicidad dentro del plantel que fomente el consumismo..
devolviendo copia con dichas anotaciones al interesado. dictadas con fundamento en la Ley General de Educación. la presente ley y disposiciones derivadas de éstas.Constancia que acredite la personalidad del recurrente. deberán acompañarse los documentos probatorios.Las infracciones en que incurran los trabajadores de la educación previstas en el artículo 89 de la presente ley.. II. ARTÍCULO 94 .
....El ofrecimiento de pruebas.El recurso de queja.Además de las infracciones señaladas en el artículo anterior. I. contados a partir de la fecha de la notificación de la resolución. la autoridad educativa deberá: I. La confesional es inadmisible. II...La comisión de cualquiera de las infracciones previstas en el artículo 89 se sancionaran con multa hasta por cinco mil veces el salario mínimo vigente en la zona económica en la fecha que se cometa la infracción.Ambos recursos se interpondrán por escrito ante la autoridad educativa inmediata superior a la que emitió el acto recurrido u omitió responder a la solicitud de autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios.El recurso de revisión procederá contra resoluciones de autoridades educativas.Impartir educación en cualquiera de sus tipos. la gravedad de la misma. EL RECURSO ADMINISTRATIVO ARTÍCULO 93 . además de la multa señalada en el presente artículo se procederá a la clausura del establecimiento.. se procederá a revocar la tutorización de validez oficial de estudios.. Para el caso previsto en la fracción II del artículo 90 de esta Ley. En caso de reincidencia se duplicará la multa. Para determinar el monto de la multa.. La revocación.El recurso administrativo comprenderá los recursos de revisión y de queja. ARTÍCULO 90 .. ARTÍCULO 97 .Dejar de cumplir con lo dispuesto por el artículo 67 de la presente ley.Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) disposiciones aplicables derivadas de la misma.Recibido el escrito en que se promueve el recurso.. las condiciones socioeconómicas del infractor.Agravios que le cause la resolución u omisión.Ambos recursos podrán interponerse dentro de los quince días hábiles siguientes. serán objeto de las sanciones establecidas en las leyes de trabajo y los reglamentos de las condiciones generales de trabajo aplicables. no tendrán efectos retroactivos en perjuicio de los educandos. ARTÍCULO 95 . niveles y modalidades sin contar con la autorización correspondiente. ARTÍCULO 92. mismo que deberá contener los siguientes requisitos: I. IlI. sin perjuicio de lo previsto en la fracción I. DE LAS SANCIONES ARTÍCULO 91 ..Nombre y domicilio del recurrente. procederá por falta de respuesta después de transcurridos 60 días hábiles de la presentación de solicitudes de autorización o de reconocimiento de validez oficial de estudios de particulares.Sellarlo y firmarlo de recibido anotando la fecha.Dentro de los tres días hábiles siguientes a la recepción del escrito inicial deberá dictar acuerdo sobre su admisión o desechamiento.. II. para lo cual las autoridades educativas aplicarán las medidas conducentes. Para la documental. los daños y perjuicios que se hayan producido o puedan producirse a los educandos. Para el caso previsto en la fracción I del artículo 90 de esta ley.El término para desahogar pruebas será de 10 días hábiles contados a partir de la fecha del acuerdo de admisión del recurso. II. la intencionalidad y/o reincidencia. las siguientes: I.. se considerarán las circunstancias en que se haya cometido la infracción. hora y anexos que se acompañan. serán consideradas para los particulares que impartan educación.. retiro de validez de los estudios o clausura del plantel educativo. IV. u omisión de respuesta a solicitudes de autorización o de reconocimiento de validez oficial de estudios... ARTÍCULO 96 ..
-Rúbrica.Procede la suspensión de la resolución impugnada. ING. -Rúbrica. SECRETARIO.gob. a 28 de junio de 1995.Se abrogan todas las disposiciones normativas que en materia educativa se opongan a la presente Ley.. La resolución de los recursos se notificarán personalmente al recurrente o a sus representantes legales. LIC.. Por tanto. PRESIDENTE DEL HONORABLE CONGRESO DEL ESTADO.gob. -Rúbrica.com.Oaxaca de Juárez.. y III. circule y se le dé el debido cumplimiento.
Visítanos o escríbenos: www. a 28 de junio de 1995.Los efectos de la interposición del recurso de revisión son: I. -Rúbrica. JACOBO SÁNCHEZ LÓPEZ.DIP.EL GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO.DIP. LIC..Ley Estatal de Educación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) ARTÍCULO 98 .La presente Ley entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Periódico Oficial del Estado Libre y Soberano de Oaxaca.. JOSÉ ANTONIO ESTEFAN GARFIAS.. TRANSITORIOS PRIMERO.Concluido el término probatorio se concederá al recurrente tres días hábiles para que alegue lo que a su derecho convenga..Suspender la ejecución de otras resoluciones administrativas. JOSÉ MARÍA RAMOS CASTILLO.mx
. La autoridad resolverá en un término de quince días hábiles. ARTÍCULO 99 . siempre y cuando se cumpla con los siguientes requisitos: I..ieepo.Las autoridades educativas locales respetarán íntegramente los derechos laborales individuales y colectivos de los trabajadores de la educación. Lo tendrá entendido el Gobernador Constitucional del Estado y hará que se publique y se cumpla.Suspender la ejecución de la resolución impugnada en cuanto al pago de multas. mando que se imprima. TERCERO..mx webieepo@oaxaca. publique. en todo lo que no se opongan a la Ley General de Educación y a la presente.mx webmasterieepo@yahoo. EFRAÍN ARTURO LÓPEZ ALVARADO.. Oaxaca.
DADO EN EL SALÓN DE SESIONES DEL HONORABLE CONGRESO DEL ESTADO..DIP. ARTÍCULO 100 ..Que no se ocasionen daños o perjuicios a los educandos o a terceros en términos de esta ley.Rúbrica. DIÓDORO CARRASCO ALTAMIRANO. Oaxaca de Juárez.. SEGUNDO. II.SECRETARIO GENERAL DE GOBIERNO. II.Los reglamentos y demás disposiciones normativas que actualmente se aplican en materia educativa continuarán vigentes.Que lo solicite el recurrente. CUARTO.Que no implique la continuación del hecho u omisión que motivó la resolución impugnada. SECRETARIO.
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