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Timestamp: 2018-04-20 07:33:37+00:00

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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS APL.CIENC.SOCIALES 1º BACHILLERATO. Unidad 1 Números Reales - PDF
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Claudia Barbero Godoy
1 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS APL.CIENC.SOCIALES 1º BACHILLERATO Unidad 1 Números Reales Utilizar los números enteros, racionales e irracionales para cuantificar situaciones de la vida cotidiana. Aplicar adecuadamente la jerarquía de las operaciones y los paréntesis en las operaciones combinadas de números reales. Ordenar y representar los números reales sobre la recta real. Conocer y utilizar las distintas clases de intervalos. Operar utilizando la notación científica y las aproximaciones. Expresar un radical como potencia de exponente fraccionario, y viceversa. Operar con radicales. Racionalizar expresiones con raíces en el denominador. Manejar adecuadamente el concepto de logaritmo de un número. Aplicar las propiedades de los logaritmos en la resolución de problemas y ecuaciones logarítmicas y exponenciales. CONTENIDOS Números racionales, irracionales y reales. Ordenación en el conjunto đ. Valor absoluto. Notación científica. Aproximaciones. Errores absoluto y relativo. Potencias de base real y exponente entero. Radicales. Radicales equivalentes. Racionalización. Logaritmo de un número. Propiedades. Ecuaciones logarítmicas y exponenciales. Comparación de números racionales utilizando la representación de una fracción. Reconocimiento y creación de números irracionales. Utilización de las propiedades del orden en el conjunto đ en distintos contextos. Expresión y representación de un conjunto numérico en forma de intervalo.
2 Aplicación del valor absoluto y la distancia entre números reales en la resolución de problemas. Utilización de números expresados en notación científica. Realización de cálculos con números usando las aproximaciones, y dando cuenta del error cometido. Expresión de un radical como potencia de exponente fraccionario, y viceversa. Realización de operaciones con radicales. Racionalización de expresiones. Aplicación de las propiedades de los logaritmos en distintos contextos. Reconocimiento y resolución de ecuaciones logarítmicas y exponenciales. Respeto por las soluciones de problemas numéricos distintas de las propias. Gusto por la realización ordenada y cuidadosa de los cálculos. Opera con números enteros, racionales y reales, aplicando la jerarquía de las operaciones. Reconoce el conjunto numérico mínimo al que pertenece un número dado. Resuelve situaciones de la vida cotidiana, utilizando las operaciones de números decimales, fraccionarios y reales. Expresa resultados usando la representación de números reales y los distintos tipos de intervalos. Maneja con soltura la notación científica. Expresa un radical como potencia de exponente fraccionario, y viceversa. Opera con radicales. Racionaliza expresiones con raíces en el denominador. Utiliza adecuadamente el concepto de logaritmo de un número. Emplea las propiedades de los logaritmos en la resolución de problemas y ecuaciones logarítmicas y exponenciales.
3 UNIDAD 2. Aritmética mercantil Resolver problemas con porcentajes. Distinguir entre interés simple y compuesto y aplicarlo a situaciones reales. Determinar las fórmulas necesarias para aplicar a situaciones de anualidades de amortización y de capitalización. Interpretar noticias en las que intervengan conceptos actuales como la TAE, el IPC y la EPA. Asimilar los conceptos que intervienen en la matemática financiera, necesarios para desenvolverse en situaciones cotidianas que los precisen. CONTENIDOS Porcentajes: aumentos y disminuciones porcentuales. Porcentajes encadenados. Interés simple y compuesto. Anualidades de amortización y capitalización: tablas de amortización, amortizaciones inversas. Tasa anual equivalente (TAE). Números índices. Índice de Precios de Consumo (IPC). Poder adquisitivo. Encuesta de Población Activa (EPA). Cálculo con porcentajes en situaciones reales. Resolución de problemas reales que impliquen los conceptos de interés simple y compuesto, y donde haya que calcular capitales, réditos o tiempos. Obtención de anualidades de capitalización y amortización. Elaboración de tablas de amortización. Cálculo de amortizaciones inversas. Cálculo de la tasa anual de equivalencia (TAE) en distintos contextos reales. Elaboración de tablas utilizando los números índice. Conocimiento del concepto de IPC, sus características y forma de determinación y resolución de problemas reales de cálculo de variaciones en distintos períodos de tiempo. Resolución de problemas que impliquen el concepto de poder adquisitivo, determinando su variación en distintos contextos.
4 Conocimiento de las características de la EPA y cálculo de sus conceptos asociados. Confianza en las propias capacidades para afrontar problemas del mundo financiero en situaciones cotidianas. Interés por conocer e interpretar conceptos tan repetidos en los medios de comunicación como el IPC y la EPA. Valoración de los indicativos sociales y económicos como muestra del nivel de desarrollo de un país. Resuelve problemas de porcentajes utilizando los conceptos de aumentos y disminuciones porcentuales y porcentajes encadenados. Calcula intereses en problemas de interés simple y compuesto. Determina cuotas para espacios de tiempo determinados en problemas de amortización y capitalización. Elabora tablas de amortización con cuotas para espacios de tiempo determinados. Calcula la TAE de depósitos y préstamos financieros. Determina la pérdida o aumento del poder adquisitivo en relación con el IPC anual. Interpreta la Encuesta de Población Activa y determina características asociadas a ella. UNIDAD 3. Polinomios y fracciones algebraicas Realizar operaciones con polinomios. Aplicar la regla de Ruffini para realizar la división de un polinomio por el binomio x a. Utilizar el teorema del resto en distintos contextos: hallar el valor numérico de un polinomio y encontrar sus raíces enteras. Calcular potencias de polinomios. Potencia de un binomio. Comprender el concepto de raíz de un polinomio. Obtener las raíces enteras de un polinomio a partir de los divisores del término independiente. Factorizar un polinomio. Manejar las fracciones algebraicas y sus operaciones.
5 CONTENIDOS Operaciones con polinomios. Regla de Ruffini. Teorema del resto. Raíces de un polinomio. Factorización de polinomios. Fracciones algebraicas. Operaciones con fracciones algebraicas. Realización de operaciones con polinomios. Aplicación de la regla de Ruffini para dividir un polinomio por el binomio x a. Utilización del teorema del resto para resolver problemas. Interpretación del concepto de raíz de un polinomio. Cálculo de las raíces enteras de un polinomio. Obtención de las raíces enteras de un polinomio a partir de los divisores del término independiente. Factorización de un polinomio. Realización de operaciones con fracciones algebraicas. Valoración del lenguaje algebraico como un método eficaz para resolver numerosos problemas de la vida cotidiana. Perseverancia y flexibilidad a la hora de enfrentarse a problemas, valorando las opiniones aportadas por los demás. Realiza operaciones con polinomios. Aplica la regla de Ruffini para realizar la división de un polinomio por el binomio x a. Obtiene las raíces enteras de un polinomio a partir de los divisores del término independiente. Aplica el teorema del resto para encontrar el valor numérico y las raíces de un polinomio. Utiliza el teorema del resto para averiguar si un polinomio es divisible por el binomio x a.
6 Factoriza un polinomio. Realiza operaciones con fracciones algebraicas. UNIDAD 4. Ecuaciones, inecuaciones y sistemas Interpretar y utilizar las relaciones entre las raíces y los coeficientes de una ecuación de segundo grado. Resolver ecuaciones bicuadradas, con radicales y con fracciones algebraicas. Conocer y aplicar los métodos algebraicos y gráficos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales. Conocer y manejar el método de Gauss para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Plantear y resolver sistemas de ecuaciones no lineales, utilizando técnicas algebraicas y gráficas. Resolver inecuaciones con una y dos incógnitas. Resolver sistemas de inecuaciones aplicando técnicas algebraicas y gráficas. CONTENIDOS Ecuaciones de segundo grado, bicuadradas, con radicales y fracciones algebraicas. Sistemas de ecuaciones lineales y no lineales. Método de Gauss. Desigualdades. Inecuaciones. Sistemas de inecuaciones lineales. Utilización de las relaciones entre los coeficientes de una ecuación de segundo grado y sus raíces para resolver distintos problemas. Planteamiento y resolución de sistemas de ecuaciones, aplicándolos para resolver problemas de la vida cotidiana. Utilización del método de Gauss para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Utilización de diversos métodos para resolver sistemas de ecuaciones no lineales. Resolución de inecuaciones de primer grado con una y dos incógnitas y de sistemas con inecuaciones lineales. Actitud de sentido crítico ante las soluciones intuitivas. Confianza en las propias capacidades para resolver problemas.
7 Interés por la predicción y el descubrimiento de datos desconocidos. Utiliza la fórmula general, el discriminante y las relaciones entre raíces y coeficientes para resolver ecuaciones de segundo grado. Transforma situaciones reales en ecuaciones o sistemas de ecuaciones lineales. Resuelve, analítica y gráficamente, sistemas lineales de ecuaciones, y determina su compatibilidad o incompatibilidad. Resuelve problemas reales utilizando sistemas no lineales de ecuaciones, y determina la compatibilidad o incompatibilidad de dichos sistemas. Halla el conjunto solución de una inecuación con una incógnita, y lo representa sobre la recta numérica. Resuelve inecuaciones con dos incógnitas y sistemas con inecuaciones, y representa el conjunto solución de forma gráfica. UNIDAD 5. Funciones Comprender el concepto de función. Hallar el dominio y el recorrido de una función, dada su gráfica o su expresión algebraica. Determinar el crecimiento o el decrecimiento de una función, y obtener sus máximos y mínimos absolutos y relativos. Analizar la concavidad y la convexidad de una función. Distinguir las simetrías de una función. Reconocer si una función es periódica. Obtener funciones a partir de la transformación de otras. Manejar operaciones con funciones. Componer dos o más funciones. Calcular la función inversa de una función dada.
8 CONTENIDOS Función: variable dependiente e independiente, dominio y recorrido. Crecimiento y decrecimiento. Máximos y mínimos absolutos y relativos. Concavidad y convexidad. Puntos de corte con los ejes. Simetrías. Periodicidad. Composición de funciones. Función inversa de una función. Obtención del dominio y el recorrido de una función. Cálculo de imágenes en una función. Análisis del crecimiento de una función y obtención de sus máximos y mínimos absolutos y relativos. Estudio de la concavidad de una función. Determinación de las simetrías de una función respecto del eje de ordenadas y respecto del origen (funciones pares e impares). Análisis de la periodicidad de una función. Obtención de funciones a partir de la transformación de otras. Determinación de la composición de funciones. Cálculo de la función inversa de una función. Interés y cuidado al representar funciones. Reconocimiento de la utilidad de las funciones para representar y expresar situaciones de la vida cotidiana. Halla el dominio y el recorrido de una función, dada su gráfica o su expresión algebraica. Obtiene imágenes en una función. Determina el crecimiento o el decrecimiento de una función, y obtiene sus máximos y mínimos absolutos y relativos. Estudia la concavidad y la convexidad de una función. Distingue las simetrías de una función respecto del eje Y y del origen, y reconoce si una función es par o impar. Determina si una función es periódica. Transforma funciones para obtener otras funciones a partir de ellas.
9 Compone dos o más funciones. Calcula la inversa de una función. UNIDAD 6. Funciones elementales Distinguir las funciones polinómicas por su grado: de primer grado, rectas, y de segundo grado, parábolas. Identificar los elementos principales de una parábola: vértice y eje de simetría. Representar gráficamente y analizar cualquier tipo de parábola, a partir del estudio de sus características. Interpolar y extrapolar valores de una función polinómica desconocida a partir de datos conocidos. Obtener la gráfica de una función de proporcionalidad inversa, a partir de su expresión algebraica. Reconocer y representar hipérbolas que corresponden a funciones de proporcionalidad inversa. Identificar y representar funciones con radicales. Interpretar y representar las funciones exponenciales y logarítmicas. Aplicar las propiedades de las funciones exponenciales y logarítmicas en la resolución de problemas. Conocer las principales características de las funciones trigonométricas y representarlas gráficamente. Representar funciones definidas a trozos: valor absoluto y parte entera. CONTENIDOS Funciones polinómicas de primer grado: rectas. Funciones polinómicas de segundo grado: parábolas. Interpolación y extrapolación. Funciones de proporcionalidad inversa: hipérbolas. Funciones racionales. Funciones con radicales. Funciones exponenciales. Funciones logarítmicas. Funciones trigonométricas. Funciones definidas a trozos: valor absoluto y parte entera.
10 Representación gráfica de funciones polinómicas de primer y de segundo grado. Utilización de las técnicas de interpolación y extrapolación para obtener, de forma aproximada, los valores que toma una función polinómica desconocida a partir de datos conocidos. Representación gráfica de una función de proporcionalidad inversa. Representación gráfica y estudio de las características de la función radical. Interpretación y representación de la función exponencial. Interpretación y representación de la función logarítmica. Características de las funciones trigonométricas. Gusto por la presentación cuidadosa al representar funciones. Valoración de la utilidad de los distintos tipos de funciones para representar y expresar situaciones de la realidad. Representa gráficamente funciones polinómicas de primer y de segundo grado. Calcula, de forma aproximada, los valores que toma una función polinómica desconocida a partir de datos conocidos utilizando la interpolación y la extrapolación. Estudia y representa gráficamente funciones de proporcionalidad inversa. Representa funciones radicales. Determina, analítica y gráficamente, la función exponencial. Identifica e interpreta las gráficas de las funciones exponenciales. Interpreta y representa las gráficas de las funciones logarítmicas. Determina funciones trigonométricas. Representa gráficamente funciones definidas a trozos. UNIDAD 7. Límite de una función Reconocer sucesiones de números reales, obtener distintos términos a partir de su regla de formación y determinar el término general cuando sea posible. Calcular el límite de una sucesión de números reales.
11 Determinar, si existe, el límite de una función en un punto y hallar sus límites laterales. Obtener los límites infinitos y en el infinito de una función. Calcular los límites de las operaciones con funciones. Resolver las indeterminaciones del tipo 1,0/0, / e - en el cálculo de límites. Estudiar la existencia de asíntotas en una función. Determinar la continuidad de una función en un punto y estudiar sus discontinuidades, distinguiendo de qué tipo son. CONTENIDOS Sucesiones de números reales. Límite de una sucesión. Operaciones con límites. Límite de una función. Límites laterales. Indeterminaciones. Ramas infinitas y asíntotas. Continuidad en un punto. Tipos de discontinuidad. Obtención de distintos términos de una sucesión y de su término general. Cálculo del límite de una sucesión. Obtención, si existe, del límite de una función en un punto y de sus límites laterales. Determinación de los límites infinitos de una función. Utilización de las propiedades de los límites para el cálculo de límites de operaciones con funciones. Resolución de indeterminaciones en el cálculo de límites. Estudio de funciones en el infinito (ramas infinitas). Cálculo de asíntotas horizontales, verticales y oblicuas en una función. Determinación de la continuidad de una función en un punto, y estudio de sus discontinuidades. Gusto por la realización ordenada y cuidadosa de los cálculos. Interés por la reflexión al realizar cálculos con límites.
12 Halla distintos términos de una sucesión a partir de su regla de formación, y obtiene el término general cuando sea posible. Calcula el límite de una sucesión. Determina, si existe, el límite de una función en un punto y sus límites laterales. Obtiene los límites infinitos de una función. Utiliza las propiedades de los límites para su cálculo. Resuelve diferentes tipos de indeterminaciones. Determina las asíntotas y las ramas infinitas de una función. Halla la continuidad de una función en un punto y estudia de qué tipo son sus discontinuidades. UNIDAD 8. Derivada de una función Utilizar la tasa de variación media de una función para interpretar situaciones de la vida cotidiana. Obtener la derivada de una función en un punto y la función derivada de una función. Obtener la ecuación de la recta tangente y la recta normal a una función en un punto. Calcular derivadas usando las reglas de derivación. Obtener derivadas de operaciones con funciones. Aplicar la regla de la cadena al cálculo de la derivada de una función compuesta. Utilizar la tabla de derivadas para hallar la función derivada de una función cualquiera. Calcular derivadas sucesivas. Resolver problemas de optimización. CONTENIDOS Tasa de variación media de una función. Derivada en un punto. Interpretación geométrica. Rectas tangente y normal a una función. Función derivada. Derivadas de las funciones elementales.
13 Derivadas de operaciones con funciones. Regla de la cadena. Derivadas sucesivas. Aplicaciones de las derivadas. Cálculo de la tasa de variación media de una función en un intervalo. Obtención de la derivada de una función en un punto, y determinación de la función derivada asociada a esa función. Utilización de la interpretación geométrica de la derivada para resolver problemas. Obtención de la ecuación de la recta tangente y de la recta normal a una función en un punto. Determinación de la función derivada de las funciones elementales. Cálculo de derivadas de operaciones con funciones, y aplicación de la regla de la cadena para hallar derivadas de funciones compuestas. Utilización de la relación entre la derivada y el crecimiento de una función para resolver problemas. Cálculo de las derivadas sucesivas de una función. Valoración de la presencia de las derivadas en la vida cotidiana. Gusto por la reflexión al realizar cálculos con derivadas. Halla la tasa de variación media de una función en un intervalo. Determina la derivada de una función en un punto, y obtiene la función derivada asociada a esa función. Utiliza la interpretación geométrica de la derivada para resolver problemas. Obtiene la ecuación de la recta tangente y de la recta normal a una función en un punto. Obtiene la función derivada de una función elemental. Calcula derivadas de operaciones con funciones, y aplica la regla de la cadena para hallar derivadas de funciones compuestas. Utiliza la relación entre derivada y crecimiento para resolver problemas. Calcula derivadas sucesivas de una función. Resuelve problemas de optimización en los cuales aparece el concepto de derivada de una función.
14 UNIDAD 9 Estadística unidimensional Comprender y manejar correctamente los conceptos estadísticos necesarios para sentar las bases de posteriores desarrollos. Elaborar e interpretar tablas y gráficos estadísticos a partir de situaciones reales. Utilizar las propiedades de las medidas de centralización para analizar y resolver problemas. Encontrar valores representativos de un conjunto de datos utilizando medidas de posición y de dispersión. Interpretar conjuntamente las medidas estadísticas de un conjunto de datos. Manejar con soltura la calculadora científica. CONTENIDOS Población y muestra. Frecuencias y tablas. Gráficos estadísticos. Medidas de centralización. Medidas de posición. Medidas de dispersión. Reconocimiento de las diferencias entre población y muestra en situaciones diversas extraídas de contextos reales. Distinción de los tipos de variables estadísticas unidimensionales. Organización de un conjunto de datos en forma de tabla y cálculo de porcentajes, frecuencias absolutas y relativas, así como acumuladas. Construcción, interpretación y análisis crítico de todo tipo de gráficos estadísticos: diagramas de barras, diagramas de sectores, histogramas, pictogramas, pirámides de población Cálculo de las medidas de centralización: media, mediana y moda, de un conjunto de datos, utilizando las propiedades de cada una para resolver distintos problemas. Obtención de las medidas de posición de un conjunto de datos mediante cálculos numéricos o de manera gráfica. Obtención de las medidas de dispersión de un conjunto de datos.
15 Utilización de la calculadora científica para realizar distintos cálculos estadísticos. Valoración de los procesos estadísticos como instrumentos importantes para describir y estudiar la realidad. Actitud crítica ante informaciones, presentadas de forma estadística, aparecidas en los distintos medios de comunicación. Gusto por la investigación sistemática de fenómenos cotidianos. Diferencia las variables estadísticas unidimensionales. Organiza un conjunto de datos en forma de tabla y calcula porcentajes y frecuencias. Elabora, interpreta y analiza críticamente todo tipo de gráficos estadísticos: diagramas de barras, diagramas de sectores, histogramas, pictogramas, pirámides de población Calcula e interpreta correctamente medidas de centralización, posición y dispersión. Efectúa los cálculos complejos y repetitivos aprovechando las características de la calculadora científica. UNIDAD 10 Estadística bidimensional Reconocer variables estadísticas bidimensionales, y organizar sus datos en una tabla de doble entrada. Representar e interpretar un conjunto de valores de dos variables mediante un diagrama de dispersión. Distinguir si existe dependencia lineal entre las variables que forman una variable bidimensional. Determinar el coeficiente de correlación lineal. Analizar el grado de relación de dos variables, conociendo el coeficiente de correlación lineal. Determinar la recta que mejor se ajusta a una nube de puntos. Estimar un valor de una variable, conocido un valor de la otra variable. CONTENIDOS Variables bidimensionales. Frecuencias relativas y absolutas de variables bidimensionales. Diagrama de dispersión.
16 Tablas de doble entrada. Covarianza. Coeficiente de correlación. Rectas de regresión. Estimación. Obtención de las frecuencias absolutas y relativas de variables bidimensionales. Representación del diagrama de dispersión de una variable bidimensional. Obtención de la covarianza de una variable bidimensional. Interpretación y obtención del coeficiente de correlación. Cálculo de las rectas de regresión de Y sobre X y de X sobre Y. Obtención de estimaciones a partir de las rectas de regresión. Aprecio de la utilidad de la regresión para realizar estimaciones y predicciones. Razonamiento crítico de los resultados extraídos al estudiar la correlación. Representa una variable bidimensional utilizando el diagrama de dispersión. Calcula la covarianza de una variable bidimensional y el coeficiente de correlación lineal entre dos variables, a partir de su covarianza y de sus desviaciones típicas. Halla las rectas de regresión de una variable bidimensional, y realiza estimaciones y predicciones utilizando dichas rectas. UNIDAD 11 Probabilidad Distinguir si un experimento es aleatorio o no, y utilizar los conceptos de espacio muestral, suceso, suceso seguro, suceso imposible y suceso complementario. Realizar operaciones con sucesos mediante sus propiedades. Reconocer y utilizar la probabilidad y sus propiedades.
17 Calcular probabilidades de forma experimental o usando la regla de Laplace. Resolver problemas de probabilidad condicionada. Reconocer problemas de probabilidad compuesta, distinguiendo si los sucesos son dependientes independientes, y resolverlos. CONTENIDOS Experimento aleatorio. Espacio muestral. Suceso. Operaciones con sucesos. Propiedades. Probabilidad. Regla de Laplace. Probabilidad condicionada. Probabilidad compuesta. Sucesos dependientes e independientes. Reconocimiento de la aleatoriedad o no de un experimento. Obtención del espacio muestral de un experimento aleatorio, de los sucesos seguro e imposible y del suceso complementario a uno dado. Realización de operaciones con sucesos. Utilización de la definición de probabilidad y cálculo de probabilidades mediante la regla de Laplace en contextos de equiprobabilidad. Resolución de problemas de probabilidad condicionada. Reconocimiento y resolución de problemas de probabilidad compuesta, y determinación de la dependencia o independencia de dos sucesos. Valoración de la presencia de la probabilidad en la vida cotidiana. Gusto por la reflexión al resolver problemas de probabilidad. Distingue si un experimento es aleatorio o no. Determina el espacio muestral de un experimento aleatorio. Realiza operaciones con sucesos, utilizando sus propiedades. Usa la definición de probabilidad y calcula probabilidades con la regla de Laplace en contextos de equiprobabilidad. Halla probabilidades de forma experimental. Distingue y resuelve problemas de probabilidad condicionada. Reconoce y resuelve problemas de probabilidad compuesta. Determina la dependencia o independencia de dos sucesos.
18 UNIDAD 12 Distribuciones binomial y normal Reconocer el concepto de variable aleatoria, sus tipos y las funciones de probabilidad y de densidad. Identificar las características de la función de distribución, y utilizar su relación con las funciones de probabilidad y densidad. Reconocer la distribución binomial, obtener distintas probabilidades a partir de ella y calcular su media y su varianza. Identificar la distribución normal, interpretar la campana de Gauss y tipificar y manejar la tabla N(0, 1) en el cálculo de probabilidades. Ajustar una distribución binomial mediante una normal en los casos en que sea necesario. CONTENIDOS Funciones de probabilidad y de densidad. Función de distribución. Distribución binomial. Media y varianza. Distribución normal. Campana de Gauss. Tabla N(0, 1). Tipificación de la normal. Aproximación de la binomial por la normal. Distinción entre variables aleatorias discretas y continuas. Utilización de la función de probabilidad de una variable aleatoria discreta y de su función de distribución asociada en el cálculo de probabilidades. Empleo de la función de densidad de una variable aleatoria continua y de su función de distribución asociada en el cálculo de probabilidades. Identificación de la distribución binomial y del valor de sus parámetros en situaciones de la vida real, cálculo de probabilidades usando las tablas, y obtención del valor de su media o esperanza y su varianza. Identificación de la distribución normal y del valor de sus parámetros en situaciones reales, interpretación de la campana de Gauss, manejo de la tabla N(0, 1) y cálculo de probabilidades mediante la tipificación. Ajuste de una distribución binomial mediante una normal en distintos casos. Valoración de la presencia de distribuciones de probabilidad en la vida real. Gusto por la reflexión al resolver problemas de probabilidad. Distingue entre variables aleatorias discretas y continuas.
19 Utiliza la función de probabilidad de una variable aleatoria discreta y su función de distribución asociada. Emplea la función de densidad de una variable aleatoria continua y su función de distribución asociada en el cálculo de probabilidades. Identifica la distribución binomial y el valor de sus parámetros en situaciones de la vida real, calcula probabilidades usando las tablas, y obtiene el valor de su media y su varianza. Reconoce la distribución normal y el valor de sus parámetros en situaciones reales, interpreta la campana de Gauss, maneja la tabla N(0, 1) y halla probabilidades mediante la tipificación. Ajusta una distribución binomial mediante una normal en distintos casos. MÍNIMOS A SUPERAR: 1. Conocer los conceptos básicos del campo numérico (recta real, potencias, raíces, logaritmos...). 2. Dominar las técnicas básicas del cálculo en el campo de los números reales. 3. Dominar el manejo de polinomios y sus operaciones. 4. Dominar el manejo de las fracciones algebraicas y sus operaciones. 5. Resolver con destreza ecuaciones de distintos tipos y aplicarlas a la resolución de problemas. 6. Resolver con destreza sistemas de ecuaciones. 7. Interpretar y resolver inecuaciones y sistemas de inecuaciones. 8. Conocer el concepto de dominio de definición de una función y obtenerlo a partir de su expresión analítica. 9. Conocer las familias de funciones elementales y asociar sus expresiones analíticas con las formas de sus gráficas. 10. Dominar el manejo de funciones lineales y cuadráticas, así como de las funciones definidas a trozos. 11. Reconocer las transformaciones que se producen en las gráficas como consecuencia de algunas modificaciones en sus expresiones analíticas. 12. Conocer las funciones trigonométricas y asociar sus expresiones analíticas con las formas de sus gráficas. 13. Conocer las funciones exponenciales y logarítmicas y asociar sus expresiones analíticas con las formas de sus gráficas. 14. Conocer la composición de funciones y las funciones inversas, y manejarlas. 15. Conocer el significado analítico y gráfico de los distintos tipos de límites e identificarlos sobre una gráfica. 16. Adquirir un cierto dominio del cálculo de límites, sabiendo interpretar el significado gráfico de los resultados obtenidos. 17. Conocer el concepto de función continua e identificar la continuidad o discontinuidad de una función en un punto. 18. Conocer los distintos tipos de ramas infinitas (ramas parabólicas y ramas que se ciñen a asíntotas verticales, horizontales y oblicuas) y dominar su obtención en funciones polinómicas y racionales.
20 19. Conocer las gráficas y obtener los parámetros de las distribuciones estadísticas. 20. Conocer el concepto de número combinatorio y algunas propiedades. 21. Conocer y aplicar el lenguaje de los sucesos y la probabilidad asociada a ellos, así como sus operaciones y propiedades. 22. Conocer los conceptos de probabilidad condicionada, dependencia e independencia de sucesos, probabilidad total y probabilidad a posteriori y utilizarlos para calcular probabilidades. CONTENIDOS TEMPORALIZADOS: 1ª evaluación Tema 1 Números. Intervalos. Aproximaciones. Errores. Notación científica. Radicales. Potencia y logaritmos Tema 2 Aritmética mercantil. Porcentajes. Interés simple y compuesto. Anualidades. TAE. IPC. EPA. N º índice. Tema 3 Polinomios. Ruffini. T. del resto. Raíces y Factorización. Fracciones algebraicas. Tema 4 Ecuaciones de 2º, fraccionarias, irracionales, Ruffini. Sistemas de ecuaciones. Método de Gauss. Inecuaciones y sistemas con una incógnita. 2ª evaluación Tema 5 Funciones: Dominio, Crecimiento y decrecimiento. Máximos y mínimos. Simetrías, periodicidad y composición de funciones. Tema 6 Funciones elementales: Polinómicas, racionales, irracionales, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas Tema 7 Límites, indeterminaciones, Límite en un punto. Límites laterales. Asíntotas y continuidad. Tema 8 Derivadas 3ª evaluación Tema 9 Tablas, gráficos. Medidas de centralización, posición y dispersión. Análisis. Tema 10 Estadística bidimensional. Tablas, diagramas, correlación. Recta de regresión. Estimación. Tema 11
21 Probabilidad. Sucesos. Laplace. Los grandes números. P. condicionada. Regla del producto y tabla de contingencia. Tema 12 Distribuciones normal y binomial.

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