Source: http://docplayer.cz/3212512-Organizacni-rad-skoly.html
Timestamp: 2019-06-20 17:45:48+00:00

Document:
1 Organizační řád školy Škola: Základní škola a Mateřská škola Vysoké Pole, okres Zlín, příspěvková organizace Platnost: od 1. září 2015 Rozsah působnosti: základní škola, mateřská škola, školní družina, školní jídelna Ve Vysokém Poli, dne 27. srpna Mgr. Lubomír Martinek, ředitel školy Školská rada seznámena dne: 31. srpna 2015 Mgr. Jana Trčková Josef Zicha Mgr. Petra Sporková Projednání v pedagogické radě školy: 27. srpna 2015 (viz zápis z jednání pedagogické rady) 1
2 OBSAH I. Úvod.. 3 II.Všeobecná část III. Poslání školy... 4 IV. Organizační členění 4-5 V. Řízení školy kompetence VI. Funkční (systémové) členění školy 6-7 VII. Poradní orgány školy 7-8 VIII. Oceňování práce IX. Povinná dokumentace školy... 9 X. Komunikační a informační systém.. 9 XI. Platnost
3 I. ÚVOD 1. Tento organizační řád vydává ředitel školy a je základní organizační normou školy. 2. Organizační řád školy zabezpečuje realizaci zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon), ve znění pozdějších novel a prováděcích vyhlášek. 3. Organizační řád školy upravuje předmět činnosti, organizační strukturu, řízení, formy a metody práce školy, práva, povinnosti pracovníků školy. II. Všeobecná část II. 1. Úplný název a adresa školy Základní škola a Mateřská škola Vysoké Pole, okres Zlín, příspěvková organizace Vysoké Pole 227, p. Újezd II. 2.Charakteristika školy Škola sdružuje tyto součásti: - základní školu (ZŠ ) - neúplná ZŠ se třemi třídami1.stupně ZŠ - mateřskou školu (MŠ) - jednotřídní - školní družinu (ŠD) - jedno oddělení - školní jídelnu (ŠJ) - školní stravování dětí MŠ, žáků ZŠ a závodní stravování zaměstnanců školy Základní škola kooperuje v rámci 1. stupně se sousední Základní školou Drnovice, kde jsou zbývající dvě třídy- 1.stupně ZŠ. Rozdělení ročníků mezi oběma školami probíhá na základě vzájemné dohody ředitelů obou škol a to nejpozději do konce března předchozího školního roku. II. 3. Právní forma Zřizovatelem školy je Obec Vysoké Pole na základě zřizovací listiny vydané usnesením zastupitelstva obce č.j. 22/2002/u ze dne podle ustanovení 84 odst 2 písmeno e) zákona 128/2000 Sb., o obcích, ve smyslu odst. 2, 14, zákona č. 564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších úprav a novel a v souladu s ustanovením 27 zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších novel. Škola má od právní subjektivitu a hospodaří jako příspěvková organizace. IČO školy DIČ školy CZ II. 4. Zařazení do sítě škol Škola je zařazena do sítě škol ČR na základě posledního rozhodnutí MŠMT č.j / ze dne Škola je v síti škol vedena pod kódem (redizo školy):
4 II.. 5. Statutární orgán Statutárním orgánem organizace je ředitel školy Mgr. Lubomír Martinek. Zástupcem statutárního orgánu byla jmenována Mgr. Jana Trčková, učitelka základní školy. III. Poslání školy III. 1. Účel a předmět činnosti Účel a předmět činnosti školy je stanoven ve zřizovací listině. (viz příloha č. 1) III. 2. Základní poslání školy Základním posláním školy je v návaznosti na výchovu dětí v rodině a v součinnosti s rodinou: a) v mateřské škole zajišťovat všestrannou péči dětem zpravidla ve věku od tří do šesti let, zajišťovat předškolní vzdělávání realizací školního vzdělávacího programu pro MŠ Valašský rok, č.j.52/11 podporující zdravý tělesný, psychický a sociální vývoj dítěte a přispívající ke zvýšení sociálně-kulturní úrovně péče o děti a vytvářející základní předpoklady pozdějšího vzdělávání žáků plnících povinnou školní docházku v základní škole b) v základní škole vzdělávání žáků 1. stupně ZŠ plnících povinnou školní docházku v souladu se školním vzdělávacím programem pro ZŠ S přírodou se nám učí lépe, č.j. 35/13 c) ve školní družině doplňující formu vzdělávání (navazující na základní vzdělávání a dále jej rozšiřující) a možnost vhodného naplňování volného času žáků ZŠ v souladu se školním vzdělávacím programem pro ŠD Na cestě k sobě i druhým, k přírodě, od tradic k praktickému životu, č.j. 56/08. IV. 1. Vedení školy IV. Organizační členění V čele školy jako právního subjektu stojí ředitel školy, který odpovídá za plnění úkolů organizace a který je v souladu s 166 odst.2 zákona č.561/2004 Sb., ve znění pozdějších novel jmenován zřizovatelem. Ředitelem školy je Mgr. Lubomír Martinek, nově jmenovaný do funkce od (č.j. 9/2012/u). IV. 2. Zaměstnanci pověření vedením Ředitel školy pověřuje zaměstnance vedením jednotlivých součástí popř. skupin zaměstnanců školy a přenáší na ně některé své pravomoci. Zaměstnanci pověření vedením: -vedení MŠ - p. Eva Sucháčková -vedení ŠD - p. Alena Kozubíková -vedení ŠJ - p. Iva Bařinková -vedení správních zaměstnanců - p. Kamila Trčková Pověření zaměstnanci v rámci přenesených pravomocí a kompetencí stanovených písemně ředitelem školy řídí činnost jednotlivých útvarů a podřízených zaměstnanců. 4
5 IV. 3. Zaměstnanci školy Zaměstnanci školy se člení na: - pedagogické pracovníky - správní zaměstnance Pracovní povinnosti jsou uvedeny ve Vnitřním řádu školy pro zaměstnance školy a v pracovních náplních jednotlivých zaměstnanců. IV. 4. Vzájemná zastupitelnost zaměstnanců školy Ředitel školy jmenuje svého zástupce pro případ jeho delší nepřítomnosti na pracovišti. Zástupcem ředitele školy byla písemně jmenována Mgr. Jana Trčková. Zástupy za ostatní zaměstnance školy v případě jejich nepřítomnosti: a) pedagogičtí pracovníci -krátkodobá nepřítomnost-suplování přítomnými pedagogickými pracovníky ZŠ, popř. i MŠ v případě nutnosti spojení tříd -dlouhodobější nepřítomnost-zástup externími pedagogickými pracovníky Při zastupování pedagogických pracovníků bude snahou vedení školy maximální zajištění aprobovanosti výuky. b) správní zaměstnanci -krátkodobá nepřítomnost-dle možností zástup vlastními správními zaměstnanci -dlouhodobější nepřítomnost-zástup externími pracovníky IV. 5. Kapacita součásti školy, identifikační čísla - základní škola kapacita 65 žáků IZO mateřská škola kapacita 30 dětí IZO školní družina kapacita 25 žáků IZO školní jídelna kapacita 90 strávníků IZO IV. 6. Organizační schéma školy viz příloha č. 2) V. Řízení školy kompetence V. 1. Ředitel školy, pravomoci, kompetence, hlavní povinnosti 1. Ředitel řídí ostatní pracovníky školy a koordinuje jejich práci při zajišťování funkcí jednotlivých součástí školy. Koordinace se uskutečňuje zejména prostřednictvím pedagogických a provozních porad, ale vzhledem k velikosti pracoviště a počtu zaměstnanců také častým osobním kontaktem. 3. Ředitel jedná v souladu s paragrafem 164 a 165 zákona 561/2004 Sb.ve znění pozdějších novel. 4. Ve služebních záležitostech jedná vždy jménem školy. Některé své pravomoci může přenést ředitel školy na jiné pracovníky školy (viz bod IV. 2.). 5. Rozhoduje o majetku školy a finančních prostředcích, svěřených škole, o hlavních otázkách hospodaření, mzdové politiky a zajišťuje účinné využívání prostředků hmotné zainteresovanosti k diferencovanému odměňování pracovníků podle výsledků jejich práce. 6. Schvaluje všechny dokumenty a materiály, které tvoří výstupy ze školy. 7. Ředitel školy při výkonu své funkce je dále oprávněn písemně pověřit pracovníky školy, aby činili vymezené právní úkony jménem školy. 8.Vydává vnitřní organizační směrnice školy, schvaluje výchovně vzdělávací plány práce jednotlivých součástí 5
6 školy (ZŠ,MŠ,ŠD), rozhoduje o dalších záležitostech školy, které má v rámci svých pravomocí. 9. Odpovídá za plnění úkolů bezpečnosti a ochrany zdraví při práci; plánuje, organizuje, koordinuje a kontroluje úkoly a opatření, směřující k zabezpečení činnosti školy v této oblasti. V. 2. Organizační a řídící normy Škola se při své činnosti řídí zejména těmito základními organizačními směrnicemi: 1. Organizační řád školy 2. Školní řád ZŠ 3. Školní řád MŠ 4. Vnitřní řád pro zaměstnance školy 5. Vnitřní řád školní družiny 6. Vnitřní řád školní jídelny 7. Provozní řády ZŠ a MŠ 8. Vnitřní předpis o platech 9. Spisový řád a skartační řád 10. Směrnice o svobodném přístupu k informacím 11. Směrnice k vyřizování stížností 12. Směrnice o řídící a finanční kontrole 13. Směrnice o vedení účetnictví a nakládání s finančními prostředky 14. Příkaz ředitele školy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci 15. Směrnice o organizaci a řízení požární ochrany VI. 1. Strategie řízení VI. Funkční (systémové) členění školy Zaměstnanci školy se dělí na: -vedoucí pracovníky - ředitel školy - další pověření vedoucí pracovníci -ostatní pracovníky školy Kompetence a povinnosti všech pracovníků jsou stanoveny písemně. Za plnění úkolů organizace jako celku odpovídá ředitel školy. VI. 2. Finanční řízení 1. Za plnění úkolů spojených s ekonomickým a finančním řízením školy odpovídá ředitel. 2. Zpracování mezd a vedení účetnictví zabezpečuje škole externě na základě smlouvy. Účetní školy je paní Dana Polčáková, zaměstnankyně Vysocké služby s.r.o. 3. Vedením pokladny školy je pověřena paní Iva Bařinková. VI. 3. Personální řízení 1. Personální agendu vede v plném rozsahu ředitel školy. 2. Platové nároky pracovníků a sledování platových postupů zajišťuje ředitel školy. 3. Přijímání nových pracovníků a propouštění zaměstnanců je v pravomoci ředitele školy. 6
7 VI. 4. Materiální vybavení 1. O nákupu hmotných prostředků rozhoduje ředitel školy obvykle na základě návrhů a po dohodě s ostatními zainteresovanými pracovníky školy. 2. Sklady učebních pomůcek, učebnic, školních potřeb, knihovny aj. sklady vedou a spravují zaměstnanci školy na základě písemného pověření. 3. Evidenci nově pořízeného majetku provádí správci jednotlivých sbírek. 4. Odpisy majetku se řídí ustanoveními zákona ČNR č. 586/1992 Sb. o daních z příjmů a vyhlášky MF ČR č. 205/1991 o hospodaření rozpočtových a příspěvkových organizací. VI. 5. Řízení výchovy a vzdělávání 1.Organizace vyučovacího a výchovného procesu školy se řídí platnými školskými předpisy a interními směrnicemi: -Školní řád základní školy -Školní řád mateřské školy -Vnitřní řád školní družiny. VI. 6. Externí vztahy a) Ve styku s rodiči dětí, veřejností, nadřízenými orgány aj. organizacemi jednají: - jménem školy ředitel školy (v případě nepřítomnosti jeho zástupce) - ve výchově a vzdělávání dětí MŠ, žáků ZŠ a dětí v ŠD kompetentní pedagogičtí pracovníci školy. b) Rozsah zmocnění zaměstnanců školy jednat jménem školy v externích vztazích je stanoven v pracovních náplních. VII. 1. Pedagogická rada VII. Poradní orgány školy V souladu s ustanovením 164, odst.2) zákona 561/2004 Sb, ve znění pozdějších novel je ředitelem školy zřízena pedagogická rada jako poradní orgán ředitele. Pedagogickou radu tvoří všichni pedagogičtí pracovníci školy. Ředitel školy s ní projednává všechny zásadní otázky výchovy a vzdělávání v MŠ, ZŠ a ŠD, opatření týkající se vzdělávací činnosti školy a pedagogické dokumenty. Při svém rozhodování ředitel školy k názorům pedagogické rady přihlédne. Pedagogické radě jsou vymezeny následující konkrétní pravomoci : a) vyjadřuje se k rozvojovým vzdělávacím programům školy, základním dokumentům pedagogického charakteru, podává návrhy na jejich případné úpravy b) má právo být seznámena se zamýšlenými změnami v personálním obsazení školy, se základními zásadami organizace, chodu a financování školy. Pedagogická rada schvaluje : - výsledky výchovně vzdělávací práce, 7
8 - plány výchovně vzdělávací práce školy, - opatření k posílení kázně, - školní řád a klasifikační řád jako jeho součást VII. 2. Školská rada V souladu s ustanovením 167 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších novel je na škole zřízena školská rada. Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Školskou radu zřizuje zřizovatel, který zároveň stanovil počet jejích členů na tři. Složení školské rady: jeden člen - jmenuje zřizovatel jeden člen - volí zákonní zástupci žáků ZŠ jeden člen - volí pedagogičtí pracovníci školy. Členem školské rady nemůže být ředitel školy. Funkční období členů školské rady je tři roky. Školská rada se : - vyjadřuje k návrhu školního vzdělávacího programu a k jeho následnému uskutečňování, - schvaluje výroční zprávu o činnosti školy, - schvaluje školní řád a navrhuje jeho změny, - schvaluje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (klasifikační řád), - podílí na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy, - projednává návrh rozpočtu právnické osoby na další rok a navrhuje opatření ke zlepšení hospodaření, - projednává inspekční zprávy České školní inspekce, - podává podněty a oznámení řediteli školy, zřizovateli, orgánům vykonávajícím státní správu ve školství a dalším orgánům státní správy - podává návrh na odvolání ředitele, - podává návrh na vyhlášení konkursu na ředitele školy. Ředitel školy je povinen umožnit školské radě přístup k informacím o škole, zejména k dokumentaci školy. Informace chráněné podle zvláštních právních předpisů poskytne ředitel školy školské radě pouze za podmínek stanovených těmito zvláštními právními předpisy. Poskytování informací podle zákona o svobodném přístupu k informacím tím není dotčeno. VIII. Oceňování práce VIII Vnitřní principy řízení a oceňování 1.Zařazování a oceňování pracovníků se řídí zákonem č. 262/2006 Sb., zákoník práce, nařízením vlády č. 564/2006 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě ve znění pozdějších novel a ustanovení a vnitřním předpisem školy o platech č.j. 1/07. 8
9 VIII 2 - Práva a povinnosti pracovníků Jsou dány zákonem č. 262/2006 Sb., zákoník práce, zákonem 561/2004 Sb.,školský zákon, zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, pracovním řádem pro pedagogické pracovníky a ostatní pracovníky škol a školských zařízení, vnitřními směrnicemi školy a dalšími obecně závaznými právními normami ve znění pozdějších novel a ustanovení. IX. Povinná dokumentace školy Na škole je v souladu s 28 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon vedena tato dokumentace: - rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku a o jeho změnách a doklady uvedené v 147, - evidence dětí a žáků (školní matrika), - doklady o přijímání dětí a žáků ke vzdělávání, o průběhu vzdělávání a jeho ukončování, - vzdělávací program podle 4 a 5, - výroční zpráva o činnosti školy základní školy, - školní matriky jednotlivých součástí školy, - třídní knihy (ZŠ), přehled výchovně vzdělávací práce (MŠ a ŠD), které obsahují průkazné údaje o poskytovaném vzdělávání a jeho průběhu, - školní řády ZŠ a MŠ - rozvrh vyučovacích hodin v základní škole - záznamy z pedagogických, klasifikačních a provozních porad, - kniha úrazů a záznamy o úrazech dětí MŠ, žáků ZŠ, ŠD a zaměstnanců školy popřípadě lékařské posudky, - protokoly a záznamy o provedených kontrolách a inspekční zprávy, - personální a mzdová dokumentace, hospodářská dokumentace, účetní evidence a další dokumentace stanovená zvláštními právními předpisy. X. 1. Komunikační systém X. Komunikační a informační systém a) Zaměstnanci mají přístup k řediteli školy denně od 7,20 hodin. b) Záležitosti, které nesnesou odklad a vyžadují zásah vedoucího pracovníka, nebo hrozí-li nebezpečí z prodlení, je třeba vyřídit s vedoucím pracovníkem okamžitě. X. 2. Informační systém vstupy a výstupy a) Informace vstupující do školy přichází vždy nejprve k řediteli školy. b) Ředitel rozhodne, komu bude informace poskytnuta, případně, kdo záležitost nebo její část zpracuje. c) Informace, které opouští školu jako oficiální stanovisko školy, musí být podepsány ředitelem. Vedoucí školního stravování je na základě písemného pověření povoleno používat razítko školy s pořadovým číslem 1 a podepisovat přesně stanovené písemnosti související s běžným provozem školní kuchyně. d) Informace, které jsou důležité pro větší počet pracovníků, se zveřejňují v měsíčním plánu práce školy, na informační tabuli v ředitelně školy, případně na poradách pedagogických pracovníků nebo na provozních poradách všech zaměstnanců školy. 9
10 XI. Platnost a) Organizační řád vstupuje v platnost po projednání v pedagogické radě školy na úvodní pedagogické poradě na začátku nového školního roku a po projednání ve školské radě. b) Po vydání nového organizačního řádu školy končí platnost starého organizačního řádu. c) Na začátku každého školního roku bude tento organizační řád dle potřeby aktualizován formou dodatků popřípadě vydán zcela nový. 10
ORGANIZAČNÍ ŘÁD ČESKÉ BUDĚJOVICE 2019
ORGANIZAČNÍ ŘÁD ČESKÉ BUDĚJOVICE 2019 Platná verze organizačního řádu je udržována pouze v informačním systému školy v elektronické podobě a je uložena na společném disku K. Každý pracovník má možnost

References: zákona č. 561
 zákona č. 564
 zákona č. 250
 zákona č.561
 zákona č. 561
 zákona č. 561