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Timestamp: 2020-01-23 03:23:37+00:00

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DECRETO 3/2012, de 19 de enero, por el que se establece el plan de estudios de las especialidades de Gráfico, Interiores, Moda y Producto de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño en la Comunidad de Castilla y León. | Iberley
DECRETO 3/2012, de 19 de enero, por el que se establece el plan de estudios de las especialidades de Gráfico, Interiores, Moda y Producto de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño en la Comunidad de Castilla y León., - Boletín Oficial de Castilla y León, de 25-01-2012
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en el artículo 58 que corresponde al Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas y al Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, definir la estructura y el contenido básico de los diferentes estudios de enseñanzas artísticas superiores regulados en la misma.
El artículo 46 de la citada ley establece que la definición del contenido de las enseñanzas artísticas superiores, así como la evaluación de las mismas, se hará en el contexto de la ordenación de la educación superior española en el marco europeo.
En su desarrollo se dictó el Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas en dicha ley, en cuyo artículo 4 se especifica que, de acuerdo con el sistema europeo de transferencia de créditos regulado en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, el haber académico que representa el cumplimiento de los objetivos previstos en los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos oficiales de enseñanzas artísticas superiores se medirá en créditos europeos ECTS. A la vez, dispone que el número total de créditos establecido en los planes de estudios para cada curso académico será de 60, distribuido entre la totalidad de las materias integradas en el plan de estudios que deba cursar el estudiante. Igualmente, estipula que en la asignación de créditos para cada materia y asignatura que configuren el plan de estudios se computará el número de horas de trabajo requeridas para la adquisición por los estudiantes de los conocimientos, capacidades y destrezas correspondientes.
El artículo 11 del citado real decreto recoge la previsión de que el Gobierno definirá, de conformidad con las directrices en él establecidas, el contenido básico de los planes de estudios conducentes a la obtención de los títulos de graduado o graduada, referidos a las competencias, materias y sus descriptores, contenidos y número de créditos correspondientes.
El Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece la organización del plan de estudios de estas enseñanzas, así como las competencias transversales y generales, las competencias específicas y los perfiles profesionales para cada una de las especialidades, además de definir las materias de formación básica y las materias obligatorias de cada especialidad con sus descriptores y número mínimo de créditos ECTS correspondientes.
El artículo 11.2 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, y en igual sentido el artículo 7 del Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo, establece que las Administraciones educativas, en el ámbito de sus competencias, aprobarán el plan de estudios correspondiente a cada título, de acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en dichos reales decretos.
De acuerdo con la disposición adicional tercera del Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo, en el curso académico 2010-2011 se inició la implantación progresiva de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño, cuyos planes de estudios para el primer curso se establecieron, con carácter experimental y siguiendo las propuestas de las Escuelas de Arte y Superiores de Diseño de Castilla y León, en la Orden EDU/1367/2010, de 29 de septiembre, por la que se establece con carácter experimental el plan de estudios para el primer curso de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en la Comunidad de Castilla y León.
Con la experiencia recogida se procede ahora al establecimiento del plan de estudios en su totalidad, para cuya elaboración se han tenido en cuenta las propuestas las Escuelas de Arte y Superiores de Diseño de Castilla y León, y el asesoramiento de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León.
La configuración de los nuevos planes de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en el Espacio Europeo de Educación Superior conlleva que estos planes de estudios se fundamenten en la adquisición de competencias por parte del alumnado, en la aplicación de una nueva metodología de aprendizaje, en la adecuación de los procedimientos de evaluación, así como la utilización de los créditos europeos como unidad de medida que refleja los resultados del aprendizaje y el volumen de trabajo realizado por el estudiante.
El presente decreto, de aplicación en los centros que impartan enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño en la Comunidad de Castilla y León, establece la estructura, ordenación y carga lectiva del plan de estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Diseño para la Comunidad de Castilla y León, en sus especialidades de Gráfico, Interiores, Moda y Producto, concretando la distribución general de créditos ECTS en materias de formación básica, materias obligatorias de especialidad, asignaturas optativas, y trabajo fin de grado, la distribución de las asignaturas de cada materia por cursos y especialidades con su asignación de créditos ECTS, así como las competencias, las horas lectivas anuales y el contenido de cada asignatura. Asimismo regula la evaluación y el sistema de calificaciones, matriculación, convocatorias, promoción y permanencia, reconocimiento y transferencia de créditos, prácticas externas y trabajo fin de grado.
Además el decreto contiene dos disposiciones adicionales, concretando el calendario de aplicación de los planes de estudio y los sistemas de gestión de calidad; una disposición transitoria relativa a la situación de los alumnos que promocionen con asignaturas pendientes de cursos extinguidos, una disposición derogatoria y cinco disposiciones finales modificando en las tres primeras, respectivamente, el Decreto 57/2011, de 15 septiembre, por el que se establece el Plan de Estudios de las Especialidades de Composición, Interpretación y Musicología, de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado en Música en la Comunidad de Castilla y León, el Decreto 58/2011, de 15 septiembre, por el que se establece el plan de estudios de las especialidades de Dirección Escénica y Dramaturgia e Interpretación, de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Arte Dramático en la Comunidad de Castilla y León, y el Decreto 59/2011, de 15 septiembre, por el que se establece el plan de estudios de la especialidad de Vidrio de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Artes Plásticas en la Comunidad de Castilla y León, al advertirse la necesidad de fijar el criterio general de evaluación y modificar en el último de ellos los créditos ECTS asignados a determinadas asignaturas, atribuyendo en la cuarta el desarrollo normativo a la consejería competente en materia de educación y fijando en la quinta la entrada en vigor de este decreto.
En su virtud, la Junta de Castilla y León, a propuesta del Consejero de Educación, y previa deliberación del Consejo de Gobierno en su reunión de 19 de enero de 2012
El presente decreto tiene por objeto establecer el plan de estudios de las especialidades de Gráfico, Interiores, Moda y Producto de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño, que será de aplicación en los centros de la Comunidad de Castilla y León en los que se impartan estas enseñanzas.
Artículo 2. Estructura, ordenación y carga lectiva.
1. El plan de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño, en sus correspondientes especialidades, comprenderá cuatro cursos académicos de 60 créditos ECTS cada uno, con un total de 240 créditos ECTS, de acuerdo con la normativa reguladora del contenido básico de estas enseñanzas de conformidad con los artículos 4 y 11 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, que establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y 6.3 del Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño establecidas en la citada ley orgánica.
2. La distribución general de créditos ECTS en materias de formación básica, materias obligatorias de especialidad, asignaturas optativas, prácticas y trabajo fin de grado será la que figura en el Anexo I del presente decreto. La distribución de las asignaturas de cada materia por cursos y especialidades con su asignación de créditos ECTS será la que figura en el Anexo II del presente decreto.
3. Las competencias, las horas lectivas anuales y el contenido de cada asignatura serán los que figuran en el Anexo III del presente decreto.
4. Las asignaturas optativas serán propuestas por el centro en el ejercicio de su autonomía pedagógica y organizativa y de acuerdo con sus disponibilidades docentes, las necesidades formativas y la demanda del alumnado, y serán aprobadas por la consejería competente en materia de educación.
5. El desarrollo de las asignaturas del plan de estudios podrá organizarse, en aplicación del ejercicio de la autonomía pedagógica y organizativa de los centros, de modo anual o semestral. En todo caso, se garantizará una distribución equilibrada de los créditos ECTS de cada curso entre los semestres.
Artículo 3. Guía académica.
1. Los centros elaborarán una guía académica, que se publicará al principio del curso, por cada especialidad que se imparta del título de Grado en Diseño, conforme a los criterios que determine la consejería competente en materia de educación, en la que se incluirán la guía docente de cada asignatura, que habrá de ser realizada por el departamento correspondiente.
2. La inspección educativa supervisará la guía académica, comprobará su adecuación a lo establecido en las disposiciones vigentes y comunicará al centro las correcciones que procedan.
Artículo 4. Evaluación y sistema de calificaciones.
1. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y el sistema de calificaciones se determinarán con arreglo a lo dispuesto en el Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, que establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores; en el Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo, que regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño y en el presente decreto. El grado de adquisición de las competencias recogidas en el Anexo III se establece como criterio general de evaluación.
2. Los departamentos deberán publicar en la guía docente de cada asignatura el sistema de evaluación y calificación, los criterios de evaluación y el calendario de las evaluaciones, de acuerdo con las pautas generales que sobre evaluación puedan establecer los centros en las guías académicas.
3. No se podrá evaluar al alumnado en una asignatura si previamente no ha superado la asignatura de igual denominación y cardinal anterior o aquella con la que tenga establecida prelación, según se refleja en el Anexo IV.
Artículo 5. Matriculación.
1. La matrícula del primer curso comprenderá la totalidad de los 60 créditos ECTS del mismo.
2. Excepcionalmente, se podrá autorizar la matrícula parcial en el primer curso de un mínimo de 30 créditos ECTS, siempre que el alumnado acredite encontrarse en una de las siguientes situaciones:
- a) Estar trabajando.
- b) Estar afectado por una discapacidad igual o superior al 33% o enfermedad grave.
- c) Tener 55 años o más en la fecha de inicio del curso académico.
- d) Estar al cuidado de personas dependientes.
3. A partir del segundo curso, el alumnado podrá realizar matricula parcial de un mínimo de 30 créditos ECTS.
4. En los supuestos de enfermedad u otra causa que perturbe sustancialmente el seguimiento de las enseñanzas, el alumnado podrá solicitar la anulación total o parcial de la matrícula, antes del mes de febrero, al director del centro, que resolverá pudiendo recabar para ello los informes que estime pertinentes. Excepcionalmente, y por causa debidamente justificada, el director podrá admitir la presentación de dicha solicitud con posterioridad.
5. El alumnado que hubiese anulado totalmente la matrícula podrá retomar sus estudios en el mismo centro sin someterse a un nuevo proceso de admisión, únicamente, en el curso académico siguiente al de la anulación. No obstante, si la anulación total de la matrícula correspondiera al primer curso, el alumno deberá someterse de nuevo al citado proceso de admisión.
6. El curso académico para el que se haya realizado la anulación total de la matrícula no computará a efectos de permanencia en el centro.
7. La anulación de matrícula no supondrá la devolución de las tasas abonadas y se hará constar en el expediente académico mediante la oportuna diligencia en el acta de evaluación que corresponda.
Artículo 6. Convocatorias.
1. La matrícula en cada asignatura dará derecho a dos convocatorias durante el curso académico.
2. El alumnado dispondrá de un máximo de cuatro convocatorias para superar cada asignatura y de un máximo de dos convocatorias para superar el trabajo fin de grado.
3. El alumnado podrá renunciar a una convocatoria de una o más asignaturas por curso académico mediante escrito dirigido al director del centro, presentado con una antelación mínima de tres meses a la realización de la evaluación final correspondiente. Excepcionalmente, y por causa debidamente justificada, el director del centro podrá admitir la renuncia con posterioridad.
4. El alumnado que haya agotado las cuatro convocatorias para una misma asignatura podrá presentar una solicitud motivada de convocatoria de carácter excepcional al director del centro, que resolverá pudiendo recabar para ello los informes que estime pertinentes.
5. Cuando se produzca un traslado de expediente, el alumnado dispondrá de las convocatorias no agotadas en el centro de procedencia.
Artículo 7. Promoción y permanencia.
1. El alumnado dispondrá de un máximo de seis cursos académicos para completar sus estudios de Grado en Diseño en la especialidad correspondiente.
2. Cuando concurran las circunstancias recogidas en el artículo 5.2 u otras de carácter excepcional, no ligadas a la falta de rendimiento académico, el director del centro podrá autorizar, previa solicitud, la ampliación de la permanencia por un año improrrogable.
3. El alumnado podrá permanecer en estos estudios si supera al menos 12 créditos ECTS al término del primer curso.
Artículo 8. Reconocimiento y transferencia de créditos.
1. Las solicitudes de reconocimiento y transferencia de créditos deberán dirigirse, antes del mes de noviembre, al director del centro, que resolverá teniendo en cuenta los informes de los departamentos implicados, sin perjuicio de lo establecido en el artículo 6 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, y en el artículo 10 del Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo.
2. El alumnado que hubiera iniciado los estudios de Diseño según los planes anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación obtendrá el reconocimiento de 60 créditos por curso académico totalmente superado.
3. Los solicitantes de reconocimiento de créditos podrán formalizar la matrícula sin el pago previo de los precios públicos establecidos al efecto. Los alumnos que obtuvieran una resolución denegatoria a su petición de reconocimiento de créditos deberán satisfacer los precios públicos establecidos en el plazo de quince días a partir de la recepción de la notificación.
Artículo 9. Prácticas externas y trabajo fin de grado.
1. El trabajo fin de grado, que estará orientado a la evaluación de competencias asociadas al título, y las prácticas externas se realizarán una vez se hayan superado un mínimo de 180 créditos ECTS del plan de estudios.
2. El centro establecerá para cada alumno el número de créditos ECTS destinados a la realización de las prácticas externas y el trabajo fin de grado. En cualquier caso, deberá respetarse el número de créditos máximo y mínimo previsto en el artículo 11.5 y 6 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, artículo 6.3 del Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo y Anexos I y II de este decreto.
3. Para la evaluación del trabajo fin de grado será requisito indispensable haber superado todas las asignaturas del plan de estudios.
Primera. Calendario de implantación.
La implantación de los planes de estudios establecidos en el presente decreto tendrá lugar en el año académico 2011/2012 para los cursos 1.ºy 2.º, en el año académico 2012/2013 el curso 3.º y en 2013/2014 el curso 4.º, coexistiendo hasta su total implantación con la imparticióndel currículo de los estudios superiores de Diseño derivado de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, que se irá extinguiendo progresivamente.
Segunda. Sistema de garantía de la calidad de las enseñanzas artísticas superiores.
1. La consejería competente en materia de educación establecerá cuantas normas considere oportunas para el desarrollo del sistema de garantía de la calidad de las enseñanzas artísticas superiores en los centros.
2. Los centros que impartan enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño deberán establecer protocolos y líneas de actuación según los parámetros establecidos por la Asociación Europea para la Garantía de la Calidad de la Educación Superior, por las instituciones nacionales y por las instituciones autonómicas que determine la consejería competente en materia de educación.
Alumnos con asignaturas pendientes de cursos extinguidos.
Aquellos alumnos que cursen estudios superiores de Diseño derivados de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, y que promocionen con asignaturas pendientes de cursos extinguidos, podrán disponer, hasta el curso 2014-2015, de las convocatorias a las que la citada ley les diera derecho. Estas convocatorias, que no comportarán horario lectivo, se resolverán mediante pruebas de evaluación.
Quedan derogados los Decretos 29/2006, de 27 de abril, 61/2007, de 7 de junio y 50/2008, de 26 de junio, por los que se establecen los currículos de las distintas especialidades de los estudios superiores de Diseño en la Comunidad de Castilla y León, sin perjuicio de lo establecido en la disposición adicional primera, así como cuantas otras disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo regulado en este decreto.
Primera. Modificación del Decreto 57/2011, de 15 septiembre, por el que se establece el Plan de Estudios de las Especialidades de Composición, Interpretación y Musicología, de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado en Música en la Comunidad de Castilla y León.
Se modifica el apartado 1 del artículo 5 del Decreto 57/2011, de 15 septiembre, por el que se establece el Plan de Estudios de las Especialidades de Composición, Interpretación y Musicología, de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado en Música en la Comunidad de Castilla y León, que queda redactado en los siguientes términos:
«1. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y el sistema de calificaciones se determinarán con arreglo a lo dispuesto en los artículos 5 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre y 9 del Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo y en el presente decreto. El grado de adquisición de las competencias recogidas en el Anexo III se establece como criterio general de evaluación.»
Segunda. Modificación del Decreto 58/2011, de 15 septiembre, por el que se establece el plan de estudios de las especialidades de Dirección Escénica y Dramaturgia e Interpretación, de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Arte Dramático en la Comunidad de Castilla y León.
Se modifica el apartado 1 del artículo 4 del Decreto 58/2011, de 15 septiembre, por el que se establece el plan de estudios de las especialidades de Dirección Escénica y Dramaturgia e Interpretación, de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Arte Dramático en la Comunidad de Castilla y León, que queda redactado en los siguientes términos:
«1. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y el sistema de calificaciones se determinarán con arreglo a lo dispuesto en los artículos 5 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, que establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores, y 9 del Real Decreto 630/2010, de 14 de mayo, que regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Arte Dramático y en el presente decreto. El grado de adquisición de las competencias recogidas en el Anexo III se establece como criterio general de evaluación.»
Tercera. Modificación del Decreto 59/2011, de 15 septiembre, por el que se establece el plan de estudios de la especialidad de Vidrio de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Artes Plásticas en la Comunidad de Castilla y León.
Uno. Se modifica el apartado 1 del artículo 5 del Decreto 59/2011, de 15 septiembre, por el que se establece el plan de estudios de la especialidad de Vidrio de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Artes Plásticas en la Comunidad de Castilla y León, que queda redactado en los siguientes términos:
«1. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y el sistema de calificaciones se determinarán con arreglo a lo dispuesto en el Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, que establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores, en el Real Decreto 634/2010, de 14 de mayo, que regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Artes Plásticas en las especialidades de Cerámica y Vidrio y en el presente decreto. El grado de adquisición de las competencias recogidas en el Anexo III se establece como criterio general de evaluación.»
Dos. Se modifican los Anexos II y III del Decreto 59/2011, de 15 septiembre, fijando en 5 los créditos ECTS asignados a cada una de las siguientes asignaturas: «Inglés técnico II» y «Proyectos en vidrio I» del segundo curso, «Recursos informáticos», «Materiales», «Proyectos en vidrio II» y «Proyectos en vidrio III» del tercer curso, y «Metodología de la investigación» y «Proyectos en vidrio IV» del cuarto curso.
Cuarta. Desarrollo normativo.
COMPETENCIAS, HORAS LECTIVAS Y CONTENIDO DE LAS ASIGNATURAS
A) PRIMER CURSO (COMÚN A TODAS LAS ESPECIALIDADES)
ASIGNATURA: Fundamentos del diseño
- Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación.
- Establecer las relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.
- Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color.
Horas lectivas anuales: 90
- Conocimientos básicos del diseño: estructura, forma, color, espacio y volumen.
- Análisis de la forma, composición y percepción.
- Antropometría, ergonomía e introducción a la biónica.
- Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
ASIGNATURA: Metodología del proyecto
- Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales.
- Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos.
- Mostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de aprendizaje e investigación adecuadas para el logro de los objetivos previstos.
- Concebir y planificar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos funcionales, estéticos, comunicativos y de sostenibilidad.
Horas lectivas anuales: 60
- Teoría, metodología, ideación y concepción del proyecto.
ASIGNATURA: Representación gráfica
Materia: Lenguajes y técnicas de representación y comunicación
- Técnicas instrumentales de la estructura, la expresión y la representación bidimensional.
- Dibujo de observación, expresión y representación.
- Conocimiento y análisis de las distintas técnicas de presentación.
ASIGNATURA: Fundamentos del color
- Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.
- Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma y el espacio.
- Geometría plana y descriptiva.
- Representación gráfica mediante tecnología digital.
ASIGNATURA: Volumen y espacio
- Técnicas instrumentales de la estructura, la expresión y la representación tridimensional.
- Investigación del volumen y concepción espacial.
ASIGNATURA: Medios audiovisuales
- Comprender el comportamiento de los elementos que intervienen en el proceso comunicativo, dominar los recursos tecnológicos de la comunicación y valorar su influencia en los procesos y productos del diseño.
- Fotografía y medios audiovisuales.
- Teoría de la imagen.
ASIGNATURA: Tecnología digital
- Técnicas instrumentales de la estructura, la expresión y la representación bidimensional y tridimensional.
ASIGNATURA: Fundamentos científicos
Materia: Ciencia aplicada al diseño
- Ser capaces de investigar alternativas ambientales sostenibles.
- Conocer los materiales y sus procesos.
- Conocimientos de matemáticas, física y química aplicados al diseño.
- El método científico. Métodos para el análisis y la simulación.
- Ecoeficienciay sostenibilidad.
ASIGNATURA: Historia de las artes y el diseño contemporáneos
Materia: Historia de las artes y el diseño
- Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño.
- Profundizar en la historia y la tradición de las artes y del diseño.
- Conocer el contexto económico, social y cultural en que tiene lugar el diseño.
- Historia y teoría de las artes, la arquitectura y el diseño.
- Conocimiento, análisis y significado histórico del diseño.
- Diseñadores y tendencias contemporáneos.
ASIGNATURA: Cultura del diseño
Materia: Cultura del diseño
- Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio.
- Investigar en los aspectos intangibles y simbólicos que inciden en la calidad.
- Valorar la dimensión del diseño como factor de igualdad y de inclusión social, y como transmisor de valores culturales.
- El significado del diseño en la cultura y en la sociedad contemporánea.
- Teoría de la información y de la comunicación, de la semiología, la estética, la teoría de la forma, de la función y de la estructura.
- Fundamentos de antropología aplicados al diseño.
- Fundamentos de sociología y cultura del consumo.
ASIGNATURA: Gestión del diseño
Materia: Gestión del diseño
- Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con los otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad.
- Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado.
- Organización y economía de empresa.
- Técnicas de análisis de mercado.
- Fundamentos de economía de producción.
B) Especialidad: DISEÑO GRÁFICO
ASIGNATURA: Materiales y técnicas de producción e impresión
Carácter: Obligatoria de especialidad
Materia: Tecnología aplicada al diseño gráfico
- Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.
- Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad.
- Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto.
- Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual.
- Soportes y tintas para la impresión.
- Técnicas de grabado.
- Preimpresióny tratamiento de imágenes.
- Sistemas de impresión industrial.
ASIGNATURA: Fotografía aplicada I
- Generar, desarrollar y materializar ideas, conceptos e imágenes para programas comunicativos complejos.
- Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual.
- Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes.
- La fotografía: Técnicas y procesos. Composición fotográfica.
- Imagen digital. Tratamiento de imágenes.
- Reproducción e impresión.
ASIGNATURAS: Diseño asistido por ordenador I y II
Carácter: Obligatorias de especialidad
Créditos ECTS: 6 cada una.
- Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos.
Horas lectivas anuales: 90 cada una.
- Tecnología digital: Redes y comunicaciones. Imagen digital. Edición y publicación electrónica.
- Usabilidady accesibilidad.
- Comunicación multimedia.
- Técnicas de animación 3D.
- Edición Bitmapvectorial y autoedición. Edición de imágenes digitales.
- Métodos de investigación y experimentación propios de la materia. Edición Bitmap, vectorial y autoedición.
ASIGNATURA: Inglés técnico y comercial
Materia: Gestión del diseño gráfico
- Utilizar terminología técnica específica en lengua extranjera.
- Analizar, interpretar y producir información relativa a la materialización de los proyectos en lengua extranjera.
- Inglés técnico y comercial.
- Terminología específica de diseño gráfico.
- Terminología específica empresarial.
ASIGNATURA: Historia del diseño gráfico
Materia: Historia del diseño gráfico
- Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico.
- Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño gráfico.
- Conocimiento, análisis y significado histórico del diseño gráfico.
- Movimientos, diseñadores y tendencias.
- Tendencias actuales y postmodernas.
- Análisis crítico y teoría del diseño gráfico.
ASIGNATURAS: Proyectos de diseño gráfico I y II
Materia: Proyectos de diseño gráfico
Créditos ECTS: 6 y 4 respectivamente.
- Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos.
- Establecer estructuras organizativas de la información.
Horas lectivas anuales: 90 y 60 respectivamente.
- Introducción al desarrollo de un proyecto gráfico, definición, planificación, análisis, conceptos, presentación, implementación y valoración de resultados.
- Elaboración de proyectos en diversos campos del diseño. Proyectos interdisciplinaresintegrados.
- Definición y realización de proyectos. Representación gráfica de la información.
- Identidad corporativa y de producto.
- Envase y embalaje.
- La gráfica y el tratamiento gráfico de la información.
- Diseño editorial. La gráfica y el tratamiento gráfico de la información.
- Gráfica y comunicaciones aplicadas al espacio. Señalética.
- Técnicas para la visualización de ideas.
- Tecnología digital para la presentación y la comunicación del proyecto.
- Metodología e investigación. El proceso proyectual como investigación.
ASIGNATURA: Presentación y comunicación
- Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo.
- Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos.
- Aplicar métodos de verificación de la eficacia comunicativa.
- Estrategias, técnicas y procedimientos para la presentación y comunicación de ideas y proyectos.
- Tecnología digital para la presentación y la comunicación.
ASIGNATURA: Diseño editorial
- Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación.
- Diseño editorial. Diseño publicitario.
- Elaboración de proyectos interdisciplinares integrados.
- Métodos de investigación en el diseño. El proceso proyectual como investigación.
ASIGNATURA: Tipografía
Materia: Tipografía
- Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto.
- Estructura y comunicación.
- Tecnología tipográfica. Historia y evolución.
- La caligrafía. Ortotipografía+y legibilidad.
- Arquitectura y estilos tipográficos.
- Tipografía y estructura de la información.
ASIGNATURAS: Diseño asistido por ordenador III y IV
Créditos ECTS: 4 y 6 respectivamente.
Horas lectivas anuales: 60 y 90 respectivamente.
ASIGNATURA: Fotografía aplicada II
- Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industria.
ASIGNATURA: Mercadotecnia
- Analizar el comportamiento de los receptores del proceso comunicacionalen función de los objetivos del proyecto.
- Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, valorar su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.
- Comunicación y marketing aplicado al diseño de moda.
- Márketingmix.
- Estrategia de marca: extensión de marca.
- Análisis del mercado. Estrategias de negociación.
ASIGNATURA: Sociología del diseño
- Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica.
- Teoría de la cultura contemporánea.
- Antropología social y cultural. Diseño y consumo.
- Imágenes del cuerpo, el tiempo y el espacio en la cultura actual.
- El diseño como herramienta de intervención social.
- Aspectos socioculturales de las tendencias.
ASIGNATURA: Proyectos de diseño gráfico III
Créditos ECTS: 8
Horas lectivas anuales: 120
ASIGNATURA: Gráfica del entorno y el espacio
ASIGNATURA: Diseño multimedia I
- Tecnología digital: Redes y comunicaciones. Imagen digital. Edición y publicación electrónica. Usabilidady accesibilidad.
- Técnicas de edición webe interfaces gráficas.
- Edición Bitmapvectorial y autoedición.
- Técnicas de animación 2D/3D.
ASIGNATURA: Ilustración
- Conocer los recursos formales de la expresión y la comunicación visual.
- Definición y realización de proyectos.
- Metodología e investigación.
- Estrategia y criterios de decisión, innovación y calidad.
ASIGNATURAS: Proyectos de diseño gráfico IV y V
ASIGNATURA: Diseño multimedia II
ASIGNATURA: Gestión y organización empresarial
- Comprender el marco legal y reglamentario que regula la actividad profesional, la seguridad y salud laboral y la propiedad intelectual e industrial.
- Gestión de proyectos de diseño gráfico. Gestión de calidad.
- Marco económico y laboral. Organización y legislación específicas de la actividad.
- Recursos y costes de la actividad profesional. El valor del diseño gráfico.
C) Especialidad: DISEÑO DE INTERIORES
ASIGNATURA: Materiales
Materia: Materiales y tecnología aplicados al diseño de interiores
- Conocer las características, propiedades físicas y químicas y comportamiento de los materiales utilizados en el diseño de interiores.
- Conocer los procesos de fabricación, producción y manufacturado más usuales de los diferentes sectores vinculados al diseño de interiores.
Horas lectivas anuales: 45
- Propiedades físicas, químicas y mecánicas de los materiales.
- Balance energético y análisis del ciclo de vida de los materiales, de los productos y de los procesos.
ASIGNATURA: Procesos y estructuras
- Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.
- Procesos constructivos y materiales específicos.
- Estructuras y sistemas.
- Herramientas de valoración y proyectaciónde los aspectos técnicos del diseño.
- Tecnología digital aplicada al proceso constructivo.
ASIGNATURA: Instalaciones
- Concebir y desarrollar proyectos de diseño de interiores con criterios que comporten mejora en calidad, uso y consumo de producciones.
- Resolver las instalaciones necesarias para el confort interior.
- Instalaciones de abastecimiento y saneamiento.
- Instalaciones de electricidad e iluminación.
ASIGNATURA: Ciencia aplicada al diseño de interiores
- Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles.
- Conocer y aplicar la normativa específica.
- Valorar y aplicar los aspectos del diseño relativos al confort interior.
- Acústica. Iluminación.
- Ahorro energético. Ecoeficienciay sostenibilidad.
Materia: Gestión del diseño de interiores
- Aplicar la terminología específica del ámbito del diseño en lengua extranjera.
- Terminología específica de arquitectura y diseño.
ASIGNATURA: Historia de la arquitectura del siglo XX
Materia: Historia del diseño de interiores
- Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de interiores.
- Conocimiento, análisis y significado del diseño de interiores contemporáneo.
- Análisis crítico de los espacios en la arquitectura del S. XX.
- Tipologías arquitectónicas de la modernidad.
- Métodos de investigación propios de la materia.
ASIGNATURA: Historia del diseño de interiores
- Profundizar en la historia y tradición de las artes y el diseño.
ASIGNATURAS: Proyectos de diseño de interiores I y II
Materia: Proyectos de diseño de interiores
- Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores.
- Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los proyectos.
- Introducción al proceso proyectualy sus etapas básicas: información, planificación, desarrollo y comunicación.
- Valoración y critica del resultado obtenido y del método de trabajo utilizado.
- Estudio de espacios mínimos y óptimos para la realización de una necesidad demandada.
- Antropometría y ergonomía.
- Fundamentacióny estudio teórico práctico de proyectos de diseño de interiores.
- Conocimiento y análisis de las tendencias del diseño actual para la investigación proyectual.
ASIGNATURA: Análisis de espacios arquitectónicos
- Dominar la metodología de investigación.
- Analizar e interpretar proyectos modélicos de diseño de interiores.
- Análisis y dibujo de espacios arquitectónicos.
- Circulaciones y relaciones de uso y funcionalidad.
- Proporción: bidimensional y tridimensional.
ASIGNATURA: Representación arquitectónica
- Conocer y reconocer los sistemas de representación, e identificar los códigos gráficos.
- Representación del espacio arquitectónico.
- Técnicas de levantamiento gráfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitución científica.
- Croquización, acotación y escalas.
- Comunicación gráfica.
- Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de interiores.
ASIGNATURA: Maquetas y prototipos
- Dominar las técnicas específicas de la ejecución de maquetas de trabajo.
- Modelos, maquetas y prototipos.
ASIGNATURAS: CAD 2D aplicado: básico y CAD 2D aplicado: avanzado
Créditos ECTS: 4 cada una.
- Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de interiorismo.
Horas lectivas anuales: 60 cada una.
- Fundamentos y herramientas básicas de la representación bidimensional aplicada al diseño de interiores.
- Tecnología digital para la representación bidimensional, para la definición y comunicación del diseño, tanto de cara a su comprensión como a su aceptación.
ASIGNATURAS: Construcción y Construcción y patologías
- Conocer las patologías, sus causas y la compatibilidad entre materiales.
- Patologías de la edificación.
ASIGNATURA: Acondicionamiento
- Instalaciones de calefacción, de climatización, de ventilación.
- Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y del comercio.
ASIGNATURAS: Proyectos de diseño de interiores III y IV
Créditos ECTS: 7 cada una.
Horas lectivas anuales: 105 cada una.
- Realización de proyectos en los distintos campos de la especialidad.
- Definición y realización de proyectos de interiores, aplicando la metodología de resolución de proyectos, evaluación y verificación.
- Aplicación de las técnicas de representación y presentación para la completa definición y comunicación del diseño, tanto de cara a su comprensión como a su aceptación.
ASIGNATURA: Gráfica medioambiental
- Gráfica y comunicación aplicadas al espacio.
- El proceso proyectualcomo investigación.
ASIGNATURA: Diseño de elementos de identidad y marketing
- Métodos de investigación en el diseño.
ASIGNATURAS: CAD 3D aplicado al diseño de interiores y Modelos virtuales aplicados al diseño de interiores
- Fundamentos y herramientas básicas de la representación tridimensional aplicada al diseño de interiores.
- Tecnología digital para la representación tridimensional, para la definición y comunicación del diseño, tanto de cara a su comprensión como a su aceptación.
ASIGNATURA: Mediciones y presupuestos
- Dominar la realización del estado de mediciones del proyecto.
- Estudios de presupuesto y análisis de viabilidad.
- Tecnología digital aplicada al diseño de interiores.
ASIGNATURA: Nuevos materiales y tecnologías aplicados
- Propiedades y aplicaciones de nuevos materiales.
- Domóticay electrónica.
- Conocer el marco económico y organizativo en el que se desarrolla la actividad empresarial del interiorismo.
- Gestión de proyectos de diseño de interiores. Gestión de calidad.
- Recursos y costes de la actividad profesional. El valor del diseño de interiores.
- Marketing aplicado al diseño de interiores.
ASIGNATURA: Proyectos de diseño de interiores V
- Organizar, dirigir y/o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares.
- Adecuar la metodología y las propuestas a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.
- Aplicación de estrategia y criterios de decisión, innovación y calidad.
ASIGNATURA: Gestión de obra
- Dirigir y certificar la realización de proyectos de interiores.
- Dirección y ejecución de proyectos de diseño de interiores.
- Contenido de un proyecto.
- Control de calidad en la obra.
- Seguridad y salud en la obra.
- Tecnología digital aplicada al control de obra.
D) Especialidad: DISEÑO DE MODA
ASIGNATURA: Tecnología digital aplicada
Materia: Materiales y tecnología aplicados al diseño de moda
- Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda.
- Plantear, evaluar y desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas al logro objetivos personales y profesionales.
- Tecnología digital aplicada al diseño de moda.
- Tecnología digital aplicada al patronaje.
- Tecnología digital aplicada a la comunicación del diseño.
ASIGNATURA: Materias primas y materiales textiles
- Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda.
- Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.
- Conocimiento de los materiales y tecnologías aplicadas al diseño de la indumentaria y del textil. Nuevos materiales.
- Materiales, estructuras textiles y tratamientos textiles. Las fibras.
- Procesos y productos textiles. Procesos industriales para la confección.
- Normas de etiquetado, uso y cuidado de prendas de indumentaria.
Materia: Gestión del diseño de moda
- Terminología específica de diseño y moda.
ASIGNATURA: Historia del diseño de moda
Materia: Historia del diseño de moda
- Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas.
- Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda.
- Conocimiento, análisis y significado histórico del diseño de la indumentaria y de la moda.
- Historia de la indumentaria.
ASIGNATURAS: Proyectos de diseño de moda I y II
Materia: Proyectos de diseño de moda e indumentaria
- Generar propuestas creativas de diseño de moda adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.
- Concebir y materializar proyectos de diseño de moda que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización.
- Fundamentacióny estudio teórico práctico de proyectos de diseño de moda.
- Aplicación de las técnicas de patronajey confección para la comprensión, fabricación y aceptación del producto final.
- Desarrollo de proyectos interdisciplinares.
- Imagen de marca. Comunicación y moda.
- Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda.
ASIGNATURA: Fotografía de moda
- La fotografía en la historia de la moda.
- Fotografía editorial de moda. El book. Portfolio.
- Fotografía en estudio y exteriores. Iluminación. El modelo.
ASIGNATURA: Gráfica de moda
- Ilustración moda.
- Técnicas gráficas aplicadas al diseño de moda.
ASIGNATURAS: Patronajey Confección
Materia: Patronajey confección
- Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector.
- Técnicas de confección.
- Técnicas de patronajey escalado.
- Procesos industriales para la confección.
- Normalización técnica.
ASIGNATURA: Tecnología textil I
- Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda.
- Conocimiento de los materiales y tecnologías aplicadas al diseño de la indumentaria y del textil.
- Técnicas y procesos de la estampación. Tintes y colorimetría.
- Herramientas de valoración y proyectaciónde los aspectos técnicos del diseño textil y de la indumentaria.
- Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción.
ASIGNATURAS: Proyectos de diseño de moda III y IV
ASIGNATURA: Modelismosy prototipos
- Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo.
- Conocimientos del utillaje y maquinaria para la realización de patronajey la confección.
- Moulage.
ASIGNATURA: Patronajey confección
ASIGNATURA: Estilismo
Materia: Estilismo
- Análisis y conocimientos de los ámbitos del estilismo, función del estilista.
- Caracterización.
- Realización de proyectos de estilismo.
- Estilismo y comunicación.
- Analizar los estudios de mercado y su incidencia en el desarrollo de nuevos productos y colecciones.
ASIGNATURA: Tecnología textil II
- Conocer el marco económico y organizativo en el que se desarrolla la actividad empresarial.
- Gestión de proyectos de diseño de moda. Gestión de calidad.
- Recursos y costes de la actividad profesional. El valor del diseño de moda.
ASIGNATURA: Proyecto de moda
- Habilidades de liderazgo y capacidad para ejercer influencia.
- Calidad y viabilidad comercial en el producto final.
- Comunicación eficaz producto moda.
- Verificación y evaluación del producto.
ASIGNATURA: Análisis de tendencias
- Métodos de génesis de la tendencia.
- Etnografía.
E) Especialidad: DISEÑO DE PRODUCTO
ASIGNATURA: Ensayo de materiales
Materia: Materiales y tecnología aplicados al diseño de producto
- Conocer las características, propiedades físicas y químicas y comportamiento de los materiales utilizados en el diseño de productos, servicios y sistemas.
- Conocimiento y ensayo de las propiedades físicas, químicas, mecánicas y estéticas de los materiales.
- Conocimiento y ensayo del comportamiento de los materiales.
- Procesos de manipulación y uso de materiales.
ASIGNATURA: Materiales y tecnología I
- Determinar las soluciones constructivas, los materiales y los principios de producción adecuados en cada caso.
- Conocimiento y utilización adecuada de las propiedades físicas, químicas y mecánicas de los materiales.
- Soluciones adecuadas a cada caso concreto.
ASIGNATURA: Biónica, ergonomía y antropometría
- Analizar modelos y sistemas naturales y sus aplicaciones en el diseño de productos y sistemas.
- Conocimiento y comprensión de las técnicas de diseño y evaluación ergonómicas y los sistemas biológicos a fin de obtener conocimientos útiles en el diseño del producto.
ASIGNATURA: Tecnología digital aplicada I
- Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de producto.
- Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de producto.
- Tecnología digital y sus recursos aplicados al diseño de producto.
Materia: Gestión del diseño de producto
ASIGNATURA: Historia del diseño de producto
Materia: Historia del diseño de producto
- Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de producto.
- Conocimiento, análisis y significado histórico del diseño de producto.
- Diseñadores y tendencias.
ASIGNATURAS: Proyectos de diseño de producto I y II
Materia: Proyectos de productos y de sistemas
- Determinar las características finales de productos, servicios y sistemas, coherentes con los requisitos y relaciones estructurales, organizativas, funcionales, expresivas y económicas definidas en el proyecto.
- Resolver problemas proyectualesmediante la metodología, destrezas, y procedimientos adecuados.
- Proponer, evaluar y determinar soluciones alternativas a problemas complejos de diseño de productos y sistemas.
- Valorar e integrar la dimensión estética en relación al uso y funcionalidad del producto.
- Conocimiento y aplicación de métodos de investigación en el diseño. El proceso proyectualcomo investigación.
- Fundamentacióny estudio teórico práctico de proyectos de diseño de productos y de sistemas.
- Presupuestos y análisis de viabilidad.
- Definición y realización de proyectos de productos y de sistemas, conforme a factores de uso, expresivos, técnicos, productivos, ambientales y de mercado.
- Planteamiento y desarrollo de proyectos interdisciplinares.
ASIGNATURA: Maquetismoindustrial
- Relación proyecto, modelo, maqueta.
- Modelos, maquetas y prototipos. Conceptos y aplicaciones.
- Conocimiento de materiales y herramientas, procesos y técnicas de maquetismo.
ASIGNATURA: Modelos y prototipos I
- Conocimiento de materiales y herramientas, procesos y técnicas de modelizacióny prototipado.
- Aplicación de procesos, materiales y técnicas de modelización y prototipadoal desarrollo de proyectos complejos.
- Técnicas de prototipadorápido. Pequeñas series.
- Moldes y reproducciones.
- Ingeniería inversa.
- Técnicas de representación y presentación para la definición y comunicación del producto. Aplicación de estrategias y criterios de decisión, innovación y calidad.
ASIGNATURA: Morfología del objeto
- Dominar los recursos gráfico-plásticos de la representación biy tridimensional.
- Conocimiento de los principios que determinan la forma de los objetos, producto o sistema.
ASIGNATURA: Representación aplicada al diseño de producto
- Aplicación de las técnicas de representación y presentación para la completa definición y comunicación del producto o sistema.
ASIGNATURA: Envases y embalajes I
Materia: Proyectos de envases y embalajes
- Principios, funciones y materiales adecuados del diseño de envases y embalajes.
- Recursos gráficos aplicados a envases y embalajes.
ASIGNATURA: Materiales y tecnología II
ASIGNATURA: Tecnología digital aplicada II
ASIGNATURAS: Proyectos de diseño de producto III y IV
ASIGNATURA: Modelos y prototipos II
ASIGNATURA: CAD CAM y mecanizado
- Integración del diseño y manufactura, dominando las herramientas propias del sector industrial.
- Procesos y técnicas de modelizacióny prototipadoindustrial.
- Tecnología digital para la presentación, la comunicación del proyecto y el desarrollo del producto.
- Comunicación y marketing aplicado al diseño de producto.
ASIGNATURA: Proyectos de envases y embalajes
- Proyectos de diseño de envases y embalajes.
- Aplicación del diseño gráfico a los proyectos de envases y embalajes.
- Aplicación de estrategias y criterios de decisión, innovación, calidad y sostenibilidad.
- Métodos de investigación en el diseño de envases y embalajes. El proceso proyectualcomo investigación.
ASIGNATURA: Envases y embalajes II
ASIGNATURA: Estructuras y sistemas
- Comprensión de la resistencia de materiales, los efectos de las fuerzas y las acciones posibles sobre los productos y sistemas, decidiendo la solución más idónea entre las distintas hipótesis que se puedan plantear.
- Conocimiento y análisis de las estructuras y sistemas existentes.
ASIGNATURA: Sistemas de producción y montaje
- Conocer los procesos para la producción y desarrollo de productos, servicios y sistemas.
- Conocimiento y análisis de los procesos técnicos e industriales para el desarrollo del producto.
- Herramientas de valoración y proyectaciónde los aspectos técnicos del diseño de producto.
- Desarrollo de productos.
- Gestión de proyectos de diseño de producto. Gestión de calidad.
- Recursos y costes de la actividad profesional. El valor del diseño de producto.
ASIGNATURA: Desarrollo de proyectos industriales
- Producir y comunicar la información adecuada relativa a la producción.
- Realización y desarrollo de proyectos en el ámbito industrial.
- Gestión de proyectos de diseño de productos y de sistemas.
PRELACIÓN ENTRE ASIGNATURAS
Construcción y patologías
CAD 2D aplicado: avanzado
Modelos virtuales aplicados al diseño de interiores
CAD 3D aplicado al diseño de interiores
Envases y embalajes I
Proyectos de diseño de interiores V
Nuevos materiales y tecnologías aplicados
Proyectos de diseño de producto III y IV

References: artículo 58
 artículo 46
 Real Decreto 
 artículo 4
 Real Decreto 
 artículo 11
 real decreto 
 Real Decreto 
 artículo 11
 Real Decreto 
 artículo 7
 Real Decreto 
 Real Decreto 

Artículo 2
 Real Decreto 
 Real Decreto 

Artículo 3

Artículo 4
 Real Decreto 
 Real Decreto 

Artículo 5

Artículo 6

Artículo 7
 artículo 5

Artículo 8
 artículo 6
 Real Decreto 
 artículo 10
 Real Decreto 
 resolución 

Artículo 9
 artículo 11
 Real Decreto 
 artículo 6
 Real Decreto 
 artículo 5
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 4
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 5
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 resolución