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Timestamp: 2020-08-04 06:32:07+00:00

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3. Lineamientos Pec Xi | Calidad (comercial) | Educación primaria
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Segunda Practica de Informatica
Lineamientos para el ejercicio y comprobación de los recursos asignados por el Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad
Catalogo de Anexos
El PEC contribuye al cumplimiento de lo establecido en el Plan Nacional de Desarrollo, Eje 3 “Igualdad de Oportunidades”, que en sus Objetivos 9 y 12 señala tanto la necesidad de elevar la calidad educativa como la de promover la educación integral de las personas en todo el sistema educativo.
Asimismo contribuye con el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, que en su Objetivo 1 “Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”, determina en su estrategia 1.1 el llevar a cabo una reforma integral de la educación básica, centrada en la adopción de un modelo educativo basado en competencias, que responda a las necesidades de desarrollo de México en el siglo XXI.
En este sentido, el PEC forma parte de la política nacional de transformación de la gestión educativa que busca fortalecer la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilizar a los diferentes actores sociales y educativos, promoviendo la seguridad, la transparencia y la rendición de cuentas, impulsando la participación entre la Federación, las Entidades Federativas y los Municipios, así como con Organismos de la Sociedad Civil, en sus respectivos ámbitos de actuación, para apoyar las acciones que la comunidad educativa decida, con la finalidad de mejorar la calidad del servicio educativo y los resultados de aprendizaje.
Por lo anterior las Reglas de Operación del Programa Escuelas de Calidad establecen la necesidad de constituir un fideicomiso público destinado a la administración de los recursos canalizados al Programa, garantizándose con ello su oportuna radicación para el cumplimiento de los fines que se persiguen, en apego a lo dispuesto el Gobierno del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave ha constituido el Fideicomiso Estatal para el Programa Escuelas de Calidad tal y como se publica en la Gaceta Oficial del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave número 245 del viernes 7 de diciembre de 2001.
De esta forma el PEC contribuye al logro de los objetivos I y V, contemplados en el Plan Veracruzano de Desarrollo 2011-2016:
Objetivo I: brindar educación de calidad en todos los niveles y modalidades atendiendo las necesidades de los veracruzanos, a fin de elevar la calidad de la educación pública que se brinda en el estado.
coepec@msevgob.mx
Objetivo V: Transformar e innovar de manera integral y transparente los procesos de gestión de los recursos financieros, técnicos, materiales y del personal del sector educativo.
El presente documento tiene como propósito impulsar hacia adelante la transparencia y la rendición de cuentas en el ejercicio de los recursos que el Fideicomiso Público del Programa Escuelas de Calidad proporciona a cada una de las escuelas beneficiadas por el PEC, a efecto de que estas alcancen los objetivos que se han propuesto para el mejoramiento de la calidad de la educación que proporcionan a los niños y adolescentes del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, contribuyendo a hacer de éste el Estado próspero que todos los veracruzanos deseamos.
 Contribuir a mejorar el logro educativo en los alumnos de las escuelas públicas de educación básica beneficiadas por el PEC mediante la implementación del Modelo de Gestión Educativa Estratégica.
 Instituir en las escuelas públicas de educación básica beneficiadas la gestión educativa estratégica para fortalecer su cultura organizacional y funcionamiento.
 Generar en cada escuela beneficiada un mecanismo de transformación de la gestión educativa, a través de la provisión de herramientas para su planeación, seguimiento y evaluación, con la articulación de las estructuras de educación básica.
 Orientar la gestión educativa en función de las necesidades de los alumnos, con el fin de contribuir en la mejora del logro educativo.
 Impulsar la participación social para fomentar la colaboración de la comunidad en la vida escolar, el cofinanciamiento, la transparencia y la rendición de cuentas.
 Generar mecanismos de coordinación articulación institucional a nivel federal, estatal y municipal que promueva financien proyectos de innovación, con el objeto de favorecer la capacidad de gestión de las escuelas beneficiadas.
 FIDEICOMISO al Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad;
 PEC al Programa Escuelas de Calidad;
 CEPS al Consejo Escolar de Participación Social;
 CONVENIO al Convenio de Desempeño de Participantes en el Programa Escuelas de Calidad;
 PETE al Plan Estratégico de Transformación Escolar;
 PAT al Programa Anual de Trabajo;
 COMPROBANTES FISCALES a las facturas y/o notas de venta correspondientes a la adquisición
de bienes, contratación de servicios y obra pública que reúnan los requisitos fiscales contenidos en el Art. 29-A del Código Fiscal de la Federación y del Capítulo I.2.10 de la Resolución Miscelánea Fiscal publicada en el Diario Oficial de la Federación el 11 de junio de
 COORDINACIÓN ESTATAL: a la Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Calidad.
 RECURSOS: a los recursos económicos que el Fideicomiso Público del Programa otorga a las escuelas participantes y se dividen en:
 Aportación Inicial
 Aportación Adicional
1.1 CONSTITUCIÓN DEL CEPS
1. PROCEDIMIENTO TÉCNICO
Una vez que la escuela ha sido seleccionada para participar en el Programa procederá a:
1. Constituir el Consejo Escolar de Participación Social (CEPS) en la última semana del mes de septiembre mediante Asamblea, según el acuerdo 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la operación de los Consejos Escolares de Participación Social, el cual estará integrado por:
a) UN CONSEJERO PRESIDENTE
c) UN ADMINISTRADOR
d) CONSEJEROS VOCALES, que serán:
I. Padres y madres de familia;
II. Representantes de Asociaciones de padres de familia;
III. Maestros;
IV. Representantes de organismos Sindicales;
V. Directivos de la Escuela;
VI. Exalumnos y
VII. Otros miembros de la Comunidad interesados en el desarrollo de la propia escuela
Los miembros del Consejo Escolar durarán en su encargo un periodo de dos años, con la posibilidad de reelegirse por un periodo adicional.
Los CEPS en la Educación, se conformarán de la siguiente manera:
2. Una vez constituido el CEPS se deberá registrarse en la página electrónica http://www.consejosescolares.sep.gob.mx/ y http://ceconepase.sev.gob.mx/ (Anexo 1), no olvidando señalar en ésta la función que sus integrantes desempeñan dentro de la Institución (ya sea Director de la escuela, Docente, Padre de Familia, Alumnos, Ex-alumnos o Jefe de Manzana).
3. Firmar el Convenio de Desempeño (Anexo 2), en el cual se establecerán las bases, compromisos, metas y responsabilidades de las partes para evaluar el desempeño de las escuelas participantes en el Programa Escuelas de Calidad.
4. Una vez requisitados el Acta Constitutiva del CEPS y el Convenio de Desempeño, éstos deberán entregarse a la Coordinación Estatal del Programa, debiendo ingresar los datos del CEPS al Sistema de Información del Programa Escuelas de Calidad (SIPEC).
5. Los cambios de Presidente, Secretario y Administrador del CEPS únicamente podrán realizarse durante el periodo del 22 de agosto de 2011 al 29 de febrero del 2012. Para tal efecto deberán entregar a la Coordinación Estatal del PEC los siguientes documentos:
a. Solicitud por escrito.
b. Acta Constitutiva del CEPS y Convenio de Desempeño con el cambio realizado.
c. Copia legible de la Credencial de Elector del nuevo integrante del CEPS.
d. En caso de que quien cambie sea el presidente se anexará también copia fiel del dictamen escalafonario u oficio de comisión a la dirección del plantel, signado por el jefe inmediato superior.
Una vez que se haya realizado el cambio satisfactoriamente deberá actualizar los cambios dentro del Sistema de Información del Programa Escuelas de Calidad (SIPEC).
Nota: Independientemente si la escuela ya participó en etapas anteriores del PEC deberá elaborar nuevamente su Acta CEPS y su Convenio de Desempeño.
Una vez integrado el CEPS y habiéndose firmado el Acta Constitutiva y el Convenio de Desempeño, el Presidente, Secretario Técnico y Administrador deberán firmar (igual que como firman en su credencial de elector), la Tarjeta Universal de Firmas (Anexo 5) emitida por la institución bancaria (BBVA BANCOMER), misma en la que se ubican las cuentas bancarias de las escuelas beneficiadas, con el objeto de digitalizar la firma de éstos tres representantes del CEPS ya que, las cuentas bancarias son mancomunadas y sólo se puede disponer del recurso económicos mediante cheque que contenga, al menos dos de las tres firmas de los representantes del CEPS antes citados.
Una vez que la escuela beneficiada haya cumplido con el procedimiento técnico en tiempo y forma el Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad, procederá a realizar:
2.1 APORTACIÓN INICIAL
El Comité Técnico del Fideicomiso autorizará la transferencia a la cuenta bancaria de cada escuela beneficiada al Programa, la aportación anual inicial de hasta $ 70,000.00 (Setenta mil pesos 00/100 M.N.), tomando como criterio las condiciones socioeconómicas determinadas en las AGEB´s y a las necesidades educativas de la comunidad que atienda la escuela beneficiada, y conforme a las estrategias diferenciadas de financiamiento, propuestas por la Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Calidad y previa autorización del Comité.
2.2 APORTACIÓN ADICIONAL (RECURSOS DE CONTRAPARTIDA)
El Fideicomiso podrá otorgar recursos concurrentes, de manera adicional a las aportaciones mencionadas anteriormente, hasta un peso por cada peso que la escuela logre reunir de aportaciones municipales, padres de familia o donaciones de organizaciones sociales y privadas, el cual no podrá exceder los $ 50,000.00 (Cincuenta mil pesos 00/100 M.N.) por ciclo escolar por escuela.
Las escuelas que hayan cumplido más de cinco ciclos escolares de permanencia en el Programa, podrán ser invitadas a continuar participando y recibir el financiamiento del mismo, siempre y cuando cumplan con todas y cada una de las siguientes condiciones:
 Para los niveles de primaria y secundaria,
I. Deberán haber obtenido una mejora en sus niveles de logro académico medido a través de los últimos resultados promedio obtenidos en la aplicación de la prueba ENLACE en la que haya participado, comparada contra los resultados de la prueba inmediata anterior.
II. En las tres últimas fases de su participación en el Programa deberán haber demostrado avance y cumplimiento de las metas planteadas en su PETE-PAT o equivalente, revisado y avalado por el CDE.
III. Deberán contar con CEPS operando, lo que deberá acreditarse a través de las tres últimas actas de consejo debidamente firmadas.
 En el caso de Educación Preescolar, sólo serán aplicables los incisos II y III.
En el caso de las escuelas con más de cinco ciclos escolares de permanencia en el Programa que no cumplan con las condiciones anteriores, éstas tendrán derecho a continuar recibiendo sólo asesoría técnica y acompañamiento.
ESQUEMA DE FINANCIAMIENTO PARA LA ETAPA XI DEL PROGRAMA
APORTACIONES POR ESCUELAS SEGÚN ETAPA DE INSCRIPCIÓN
LAS ESCUELAS REINCORPORADAS PARA EL CICLO ESCOLAR 2011-2012, QUE NO HAYAN COMPROBADO LOS RECURSOS
OTORGADOS EN EL CICLO ESCOLAR 2010-2011, NO PODRÁN SER SUCEPTIBLES DE RECIBIR RECURSOS DEL PROGRAMA.
2.3 REQUISITOS DE LAS DONACIONES
LAS DONACIONES EN EFECTIVO O EN ESPECIE deberán estar consideradas en su Programa Anual de Trabajo, asimismo deberán estar comprendidas entre el periodo del 1 de septiembre de 2011 al 30 de abril de 2012 y su soporte documental (fichas de depósito, facturas y notas de venta) deberán estar facturadas dentro de este periodo.
2.3.1 DONACIONES EN EFECTIVO
La escuela beneficiada deberá entregar:
 Concentrado de Donaciones (Anexo 3)
 Anexa al acta de donación (Anexo 4).
 Se solicita la ficha original de depósito de los recursos económicos, a la cuenta bancaria de la escuela (BBVA BANCOMER).
2.3.2 DONACIONES EN ESPECIE
Concentrado de Donaciones (Anexo 3)
a) De Bienes:
 Si el bien ha sido donado por una persona que no funja como padre o tutor en el plantel se requiere, junto con el acta de donación (Anexo 4), el comprobante (factura o nota de venta) en original, a nombre de la persona que realiza la donación, a nombre de la SEV o a nombre de la escuela junto con una fotocopia de su credencial de elector.
 Cuando el bien haya sido donado por los padres de familia, junto con el acta de donación (Anexo 4), se deberá entregar el comprobante (factura o nota de venta) en original a nombre del padre de familia, a nombre de la SEV o a nombre de la escuela, cabe señalar que esta factura no debe ser considerada en el corte de caja que la Asociación de Padres de Familia del plantel reporta ante la SEV.
 Cuando el bien haya sido donado por una empresa, junto con el acta de donación (Anexo 4), se deberá entregar el comprobante (factura o nota de venta) en original expedida por la empresa a favor de la escuela o de la SEV
 Cuando el bien haya sido donado por el Ayuntamiento, junto con el acta de donación (Anexo 4), se deberá entregar el comprobante (factura) en copia sellada y firmada por la autoridad competente.
b) De Obra realizada por el Ayuntamiento:
Únicamente se considerarán las donaciones de obra concluidas dentro del periodo del 1 de septiembre de 2011 al 30 de abril de 2012 y se requiere:
a. Acta de Donación (Anexo 4).
b. Acta entrega recepción de la obra (Anexo 7) la cual obligatoriamente deberá ser entregada a la Coordinación Estatal en el periodo establecido para la recepción de donaciones o bien durante el periodo determinado para la recepción de comprobaciones de los recursos económicos ejercidos.
Éstas hacen referencia a mano de obra que realicen padres de familia, vecinos y maestros por alguna reparación menor.
a. Acta de donación (Anexo 4)
b. Lista de raya hasta por $ 5,000.00 (Anexo 8)
c. Credenciales de elector de las personas que hayan realizado el trabajo.
2.4 DONACIONES QUE NO APLICAN PARA SOLICITUD DE RECURSOS DE CONTRAPARTIDA:
 Comida
 Terrenos en los que la escuela no cuente con los documentos legales de posesión a nombre de la misma
 Tarjetas de Telefonía celular
UNA VEZ ADQUIRIDO EL TOTAL DE DONACIONES POR PARTE DE LA ESCUELA, ESTAS DEBERÁN DE REGISTRARSE EN EL SISTEMA DE INFORMACION DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD (SIPEC) DENTRO DE APORTACIONES, E INTEGRARSE EN EL CONCENTRADO DE DONACIONES (Anexo 3)
Y PRESENTARSE EN LAS SIGUIENTES FECHAS:
FECHAS DE ACREDITACIÓN DE DONACIONES ANTE LA CEPEC
1 septiembre de 2011 al 30 de abril de 2012.
Del 7 al 18 de mayo de 2012*
*En esta fecha se entregarán exclusivamente DONACIONES.
Estas fechas de donaciones están sujetas al cronograma que la Coordinación Estatal enviará
a los niveles educativos, para indicar el día específico que le corresponderá entregar a las
3.1 EJERCICIO DEL RECURSO
Obtenida la aportación inicial se procederá a la adquisición de lo establecido en su PAT.
La fecha límite para que las escuelas beneficiadas devenguen la totalidad de los recursos que reciban del FEEC, será el 15 de septiembre de 2012.
Los recursos que reciban las escuelas beneficiadas con una permanencia mayor a cinco años en el Programa (PEC II, III, IV, V y VI), se destinarán a los siguientes rubros:
Al menos el 50% (cincuenta por ciento) para el fortalecimiento académico, directivo, de los CEPS o equivalente, así como la compra de equipo técnico, libros, útiles, materiales escolares y didácticos, el uso y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación y otros componentes que generen acciones para la mejora del logro académico (Componente 2).
Los cursos que podrán ser financiados deberán contar con el aval de la instancia estatal de actualización de maestros y de la autoridad educativa estatal, la que cuidará en todo momento la calidad de los mismos y su pertinencia con respecto a la aplicación del Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE).
Hasta 50% (cincuenta por ciento) de los fondos, podrán asignarse para mantenimiento y adquisición de mobiliario (Componente 1). Estos recursos no podrán destinarse a la construcción y ampliación de espacios educativos.
Las escuelas beneficiadas que sean de nuevo ingreso destinarán al menos el 30% (treinta por ciento) para el fortalecimiento académico, directivo y de los CEPS o equivalente, así como la compra de equipo técnico, libros, útiles, materiales escolares y didácticos, el uso y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación y otros componentes que generen acciones para la mejora del logro académico. De manera gradual las escuelas en reincorporación deberán incrementar al menos en un 5% en este rubro por cada año de permanencia hasta alcanzar al menos un 50% en el quinto año (Componente 2).
El resto (70% setenta por ciento) podrá asignarse para la rehabilitación, acondicionamiento, mantenimiento, construcción y ampliación de espacios educativos, así como para la adquisición de mobiliario (Componente 1).
3.1.1 ADQUISICIÓN DE BIENES Y/O SERVICIOS:
Con base en el Art.15 fracción V, de la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos, Administración y Enajenación de Bienes Muebles del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, las compras por concepto de bienes y/o servicios, que efectúen las escuelas beneficiadas por el Programa, se realizarán prioritariamente con los proveedores del Estado de Veracruz, lo anterior a fin de beneficiar la economía del Estado.
Asimismo las adquisiciones de activos (mobiliario y equipo, mobiliario escolar, equipo de cómputo, etc.) y cualquier otro tipo de adquisiciones realizadas por el CEPS, por ningún motivo deberán ser donados y/o vendidos ya que pasan a formar parte del inventario de la escuela, mismo que es reportado a la subdirección de Contabilidad y Control Presupuestal de la Secretaría de Educación.
 Si el monto total de la adquisición no rebasa los $ 64,354.50 (sesenta y cuatro mil trescientos cincuenta y cuatro pesos 50/100 M.N.) sin tomar en cuenta el los impuestos, se podrá hacer la compra directa a cualquier proveedor (Adjudicación Directa).
 Si el monto total de la adquisición rebasa $ 64,354.50 (sesenta y cuatro mil trescientos cincuenta y cuatro pesos 50/100 M.N.) sin tomar en cuenta el los impuestos, se tendrá que realizar el Procedimiento de Comparación de Precios (Licitación Simplificada), el cual se entregará a la Coordinación Estatal en el periodo de comprobación correspondiente.
Procedimiento de Comparación de Precios (Licitación Simplificada)
1. Realizar una invitación a cuando menos 3 proveedores (Anexo 9)
2. Recepción de al menos 3 cotizaciones
3. Evaluar las cotizaciones
4. En base a los presupuestos, elaborar un cuadro comparativo técnico y financiero (Anexo 10)
5. Realizar el acta de fallo (Anexo 11)
6. Contrato y/o pedido firmado.
NOTA: Recordar que no se deben de fraccionar las compras, éstas se realizarán tomando en cuenta el Clasificador por objeto de gasto (Anexo 18)
3.1.2 LO QUE NO SE AUTORIZA ADQUIRIR
 Lo que no haya sido contemplado en el Plan de Mejora.
 El pago de sueldos, sobresueldos o compensaciones.
 El pago de servicios como luz, agua y teléfono.
 Arreglos florales.
 Donativos.
 Obsequios, premios, regalos y gastos superfluos.
 Gastos relacionados con automóviles.
 Adquisición de computadoras ensambladas.
 Eventos diversos (día del niño, día del maestro, día de la madre etc.)
 Gastos originados por la expedición de cheques sin fondos y sobregiros.
 Viáticos (Hospedaje, comida) y pasajes para entrega de documentación, asimismo aquellos que no correspondan a los docentes que se capacitan.
 Así como cualquier otro gasto que no contribuya al logro y/u objetivos del PETE.
 Los Viáticos y pasajes por concepto de capacitación a maestros del plantel participante se autorizan siempre que éstos se ofrezcan en lugares alejados a más de 50 km. del lugar en que se ubica la escuela, y se contemple dentro del componente 2 del PAT. (Ver Anexo 19 correspondiente a la tabla de viáticos de acuerdo al nivel y zona en que esté ubicada la escuela beneficiada).
3.2 ADQUISICIÓN DE OBRA
Para obra NO se tiene que realizar Licitación Simplificada únicamente se requiere:
 Al menos tres cotizaciones en hoja membretada de diferentes contratistas que presenten su presupuesto.
 El contratista elegido, deberá entregar fianzas:
a. Fianza por el anticipo otorgado (100% del monto total incluyendo IVA)
b. Fianza por cumplimiento del contrato (10% del monto contratado incluyendo IVA)
c. Fianza de vicios ocultos (10% del monto ejercido incluyendo IVA),
Todas ellas a nombre de la Secretaría de Finanzas y Planeación del Gobierno del Estado de Veracruz *, las cuales se entregarán en copia a la Coordinación Estatal del Programa en el periodo de comprobación correspondiente.
De conformidad con el Artículo 67 de los Lineamientos Generales y Específicos de Disciplina, Control y Austeridad Fiscal, que a la letra dice: “La garantía del cumplimiento, asegurará el cumplimiento de los contratos derivados de cualquier procedimiento de adjudicación, así como las penas convencionales y accesorios que se deriven de la ejecución del mismo; el monto de la garantía será como mínimo el 10% del importe total del contrato, sin considerar el Impuesto al Valor Agregado (IVA). Se exceptúan del otorgamiento de la garantía a que se refiere el presente artículo los contratos cuyo monto sea menor a $ 50,000.00 (cincuenta mil pesos 00/100 M.N.), y cuya forma de pago sea en una exhibición al cumplirse el objeto del contrato de obra…”
Sin embargo se sugiere solicitar esta Fianza para asegurar el cumplimiento de los contratos de obra.
 La factura que entregue el contratista debe ser:
a. Por otorgamiento del Anticipo (Anexo 12)
b. Por pago de Estimaciones (Anexo 13) con retención del 5 al millar, por concepto de inspección y vigilancia, el cual se deberá reintegrar a la cuenta de BANORTE No. 729- 018139 a nombre del Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad.
c. Por pago de Finiquito (Anexo 14)
 Contrato de Obra (Anexo 21).
 Acta Entrega-Recepción de la Obra. Documento obligatorio para comprobar el recurso.
* Conforme lo marca el Art. 58 de los Lineamientos Generales y Específicos que se expiden de conformidad con lo dispuesto en los artículos 4, 10 y tercero transitorio del decreto que establece el Programa Integral de Austeridad, Disciplina, Transparencia y Eficiente Administración de los Recursos Públicos por parte de las dependencias y entidades del Poder Ejecutivo del Estado Libre y Soberano de Veracruz de Ignacio de la Llave.
NOTA: La Captura del PLAN DE MEJORA y del PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO en el SIPEC NO SIGNIFICA LA AUTORIZACIÓN PARA LA ADQUISICIÓN DE LO CONTEMPLADO EN SU PAT, toda vez que la información está sujeta a dictaminación y puede ser objeto de modificación.
3.3 COMPROBACIÓN DEL RECURSO
Relacionar los comprobantes fiscales en el Anexo 16 Reporte de Estado de Ingresos y Egresos (SIPEC), y entregarlos para su comprobación en el periodo que se detalla a continuación:
FECHAS DE RECEPCIÓN DE LA COMPROBACIÓN DEL RECURSO
Ejercicio de los Recursos Económicos depositados por el Fideicomiso
1 septiembre de 2011 al 15 de septiembre de 2012.
1° al 12 de octubre de 2012
*En esta fecha se entregará lo correspondiente a comprobación del Recurso.
Estas fechas de comprobación están sujetas al cronograma que la Coordinación Estatal enviará a los niveles educativos, para indicar el día específico que le corresponderá entregar a las escuelas.
Es importante señalar que las facturas y/o notas de venta, tanto por adquisición de bienes y/o servicios o por contratación de obra deben reunir los requisitos fiscales establecidos en el Art. 29-A del Código Fiscal de la Federación que se mencionan a continuación:
ARTICULO 29-A. Los comprobantes a que se refiere el artículo 29 de este código, además de los requisitos que el mismo establece, deberán reunir lo siguiente:
I. Contener impreso el nombre, denominación o razón social, domicilio fiscal y clave del registro federal de contribuyente de quien los expida. Tratándose de contribuyentes que tengan más de un local o establecimiento, deberán señalar en los mismos el domicilio del local o establecimiento en el que se expidan los comprobantes.
Contener el numero de folio asignado por el servicio de administración tributaria o por el proveedor de certificación de comprobantes fiscales digitales y el sello digital a que se refiere la fracción IV, incisos b) y c) del artículo 29 de este código.
Tener adherido un dispositivo de seguridad en los casos que se ejerza la opción prevista en el quinto párrafo del artículo 29 de este código que cumpla con los requisitos y características que al efecto establezca el servicio de administración tributaria, mediante reglas de carácter general.
Los contribuyentes que realicen operaciones con el público en general, respecto de dichas operaciones deberán expedir comprobantes simplificados en los términos que señale el
servicio de administración tributaria en reglas de carácter general que para estos efectos
emita. Dichos contribuyentes quedaran liberados de esta obligación cuando las operaciones
con el público en general se realicen con un monedero electrónico que reúna los requisitos de control que para tal efecto establezca el servicio de administración tributaria mediante
Los documentos autorizados por el Servicio de Administración Tributaria deberán ser utilizados por el contribuyente, en un plazo máximo de dos años. La fecha de vigencia deberá aparecer impresa en cada comprobante. Transcurrido dicho plazo se considerará que el comprobante quedará sin efectos para las deducciones o acreditamientos previstos en las Leyes Fiscales.
Los comprobantes fiscales digitales además de los requisitos anteriores deberán contener:
 Cadena original.
 Sello digital.
 Número de serie del certificado de sello digital.
 La leyenda “ESTE DOCUMENTOS ES UNA IMPRESIÓN DE UN COMPROBANTE FISCAL DIGITAL”.
 Serie del folio correspondiente, así como el número y año de aprobación de los folios.
 Unidad de medida del bien o del servicio que ampara.
Las Facturas y/o notas de venta deberán expedirse a nombre de:
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN RFC: SED-990501-9C2 KM 4.5 CARRETERA FEDERAL XALAPA-VERACRUZ COL. SAHOP C.P. 91190 XALAPA, VERACRUZ
La comprobación de los recursos asignados por el Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad sólo tendrá validez si:
 Los comprobantes reúnen los requisitos fiscales antes señalados.
 No presentan errores aritméticos, tachaduras, enmendaduras o alteraciones; y
 Amparen debidamente los gastos o el servicio que describe.
Así mismo, deben acatarse las siguientes disposiciones de carácter fiscal:
 El desglose del IVA debe hacerse en los comprobantes en forma expresa, por separado y desglosado en sus diferentes tasas.
 No debe aceptarse el desglose del IVA en los comprobantes que amparen la compra de:
- El transporte público terrestre de personas.
- Los servicios de enseñanza que preste la Federación, el Distrito Federal, los Estados, los Municipios y sus organismos descentralizados, y los establecimientos de particulares que tengan autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios
Por lo que refiere a la comprobación con NOTAS DE VENTA el monto máximo de recursos ejercidos a comprobar no podrá ser mayor de $ 2,000.00 (Dos mil pesos 00/100 M.N.)
3.3.1 CARACTERÍSTICAS DE LA COMPROBACIÓN
La comprobación deberá presentarse de la siguiente forma:
3.3.1.1 EN ADQUISICIÓN DE BIENES Y/O SERVICIOS COMPRA DIRECTA
a) Reporte: Estado de Ingresos y Egresos (SIPEC) Anexo 16
b) Reporte: Cheques emitidos por la Escuela (SIPEC) Anexo 6
c) Facturas y/o notas de venta Originales y Copia de los Cheques expedidos Las facturas deberán estar pegadas en hoja y firmadas por el Presidente y Administrador del CEPS con el sello oficial de la escuela en el cuerpo de las mismas.
d) Inventario de Bienes de la escuela (SIPEC) Anexo 17
e) Ficha original de depósito al Fideicomiso del recurso no ejercido en caso de que hubiera.
3.3.1.2 EN ADQUISICIÓN DE BIENES Y/O SERVICIOS POR MEDIO DE COMPARACIÓN DE PRECIOS
Reporte: Estado de Ingresos y Egresos (SIPEC) Anexo 16
Reporte: Cheques emitidos por la Escuela (SIPEC) Anexo 6
Facturas y/o notas de venta, Originales y Copia de los Cheques expedidos Las facturas deberán estar pegadas en hoja y firmadas por el Presidente y Administrador del CEPS con el sello oficial de la escuela en el cuerpo de las mismas.
Inventario de Bienes de la escuela (SIPEC) Anexo 17
Al menos 3 cotizaciones.
Invitación a la Licitación Simplificada (Anexo 9)
Cuadro Comparativo de recepción y apertura de propuestas de Licitación Simplificada (Anexo 10)
Notificación de Fallo (Anexo 11)
Ficha original de depósito al Fideicomiso del recurso no ejercido en caso de que hubiera.
3.3.1.3 EN ADQUISICIÓN DE OBRA
Tres cotizaciones de tres contratistas diferentes
Contrato de Obra con el contratista elegido
Acta Entrega-Recepción de obra. Documento obligatorio para comprobar el recurso
Ficha de depósito original del 5 al millar
En caso de que las adquisiciones hayan sido realizadas utilizando más de un procedimiento se deberá anexar la documentación probatoria de ambos casos.
Nota: Cada documento que se entregue deberá tener en el margen superior derecho el número de folio con que la escuela beneficiada participa en el Programa, mismo que será proporcionado por la Coordinación Estatal, asimismo la documentación debe ser entregada en original y copia para acuse de recibo.
4. REMANENTE
Los recursos transferidos por el Fideicomiso Público Estatal del Programa Escuelas de Calidad a las escuelas y que no fueron ejercidos al 15 de septiembre de 2012, deberán ser reintegrados, de forma inmediata, a la cuenta de BANORTE No. 729-010634 a nombre del FIDEICOMISO PÚBLICO DE ADMINISTRACIÓN DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD, mediante depósito referenciado agregando el Número de Folio PEC, a la hora de realizar el mismo en la ventanilla bancaria.
5. 5 AL MILLAR
Por concepto de devolución del importe correspondiente a inspección y vigilancia, de igual forma se reintegrará al Fideicomiso en un plazo no mayor de CINCO DÍAS HÁBILES a la cuenta BANORTE CTA. 729-018139 a nombre del FIDEICOMISO PÚBLICO DE ADMINISTRACIÓN DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD, mediante depósito referenciado agregando el Número de Folio PEC, a la hora de realizar el mismo en la ventanilla bancaria.
En caso de robo del mobiliario, equipo o material diverso, adquirido procederá a hacer lo siguiente:
con recursos del Programa, se
1. Levantar un acta por parte del CEPS ante la Agencia del Ministerio Público que le corresponda.
2. Enviar fotocopia de esta Acta a la Contraloría Interna y a la Dirección Jurídica de la SEV.
3. Enviar fotocopia de esta acta a la Coordinación Estatal, donde conste la recepción por parte de las instancias señaladas en el punto no. 2
En caso de robo o extravió de la chequera, se procederá a hacer lo siguiente:
1. Levantar un acta por parte del CEPS ante la Agencia del Ministerio Público que le corresponda y entregar copia a la Coordinación Estatal.
2. Solicitud por escrito a la Coordinación Estatal, requiriendo el trámite para la reposición de la chequera.
Las escuelas que decidan renunciar a su participación en el Programa deberán cubrir con los requisitos que se detallan a continuación, según sea el caso:
Si no han recibido la aportación inicial, el personal de la escuela (director y docentes) redactarán un acta de hechos circunstanciados con el visto bueno del CEPS, y la entregarán a la Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Calidad.
Si ya recibieron la aportación inicial, pero aún no la han ejercido, el personal de la escuela (director y docentes) tendrá que:
 Redactar un acta de hechos circunstanciados con el visto bueno del CEPS.
 Realizar el depósito del monto total de los recursos recibidos a la
BANORTE No. 729-010634 a nombre del Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad y Registrar en SIPEC el Reintegro de estos Recursos.
 Entregar a la Coordinación Estatal del Programa el acta y la ficha original de depósito junto con su Reporte Estado de Ingresos y Egresos del SIPEC (Anexo
Si recibieron la aportación inicial y ejercieron parte de esta, el personal de la escuela (director y docentes) tendrá que:
 Realizar el depósito del recurso no ejercido a la cuenta de BANORTE No. 729- 010634 a nombre del Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad y Registrar en SIPEC el Reintegro de los Recursos.
 Entregar a la Coordinación Estatal del Programa el acta, la ficha de depósito de la cantidad no ejercida y el Reporte Estado de Ingresos y Egresos del SIPEC (Anexo 16) con sus comprobantes respectivos, debiendo continuar con el desarrollo de las acciones de su PETE y entregar al término del ciclo escolar el informe técnico correspondiente.
Si recibieron las aportaciones inicial y adicional y las ejercieron, no podrán renunciar si no hasta concluir el ciclo escolar en el que se encuentran participando, una vez que hayan comprobado el total de los recursos ejercidos conforme lo establecen los presentes Lineamientos.
Es conveniente señalar que las escuelas que deseen reincorporarse al
de Calidad para la etapa siguiente, deberán manifestarlo entregando la Ficha Técnica Escolar de Reincorporación correspondiente en tiempo y forma, de no ser así se entenderá que no desean continuar participando en el Programa.
La Contraloría Social es la participación efectiva y permanente de la sociedad mediante sus derechos y compromisos orientados a facilitar el logro educativo, a través de acciones preventivas de control, vigilancia y evaluación.
El objetivo de la Contraloría Social es fomentar mecanismos preventivos que garanticen el funcionamiento de los planteles escolares de educación básica, fortaleciendo el orden, la honestidad y la transparencia en la gestión pública. Las funciones a desempeñar por las escuelas beneficiadas por el Programa se detallan a continuación:
 Informar a la ciudadanía beneficiada sobre la normatividad y Reglas de Operación del Programa, características específicas de las obras a construir, tipos y montos de apoyos económicos recibidos por el plantel.
 Dar a conocer los derechos y compromisos de la Comunidad Escolar.
 Verificar que se lleven a cabo las acciones establecidas en su PAT, los informes técnicos y financieros con apego a lo dispuesto en los presentes Lineamientos.
 Informar, si es el caso, sobre los avances y resultados de las evaluaciones periódicas realizadas al plantel.
 Rendir cuentas a la ciudadanía.
 Orientar a la Comunidad Escolar sobre las instancias de atención a la población para presentar quejas, denuncias o sugerencias respecto al Programa, estas instancias son las siguientes:
Benito Juárez # 64 int. 2, Edificio Canales Depto. 3, Colonia Centro, C.P. 93990 Pánuco Veracruz
01 (846) 256-
L.C.C. Alejandro Cruz Hdez. alejandrocruz@cgever.gob.mx
Calle Hernández Y Hernández # 492 Col. Faros Veracruz Ver. C.P. 91700 entre Rayón y Víctimas del 25 de Junio
01(229) 932-
C.P. Jesús Alfonso García Peña jesusgarcia@cgever.gob.mx
Zamora No. 34 1er. Piso Esq. José ma. Mata, Col. Centro Xalapa Ver. C.P.
Tel. 01(228) 817- 8669 directo y lada sin costo
Arq. Jorge Alberto Cobos Ruíz Director de Operación Regional jorgecobos@cgever.gob.mx
800 712 6453
Fax. 01(228)
812-0843
Corregidora # 406 Altos Col. Centro Coatzacoalcos Ver. C.P. 96400
(921) 213-
Lic. Juan José Gutiérrez Monroy del_coatzacoalcos@cgever.gob.mx
El Comité Técnico Estatal del Programa Escuelas de Calidad a través del Consejo Interinstitucional Veracruzano de Educación vigilará el correcto ejercicio de los recursos asignados por el Fideicomiso Público del Programa Escuela de Calidad.
Los integrantes del CEPS (Presidente, Administrador y Secretario) estarán sujetos a responsabilidades conforme a las normas aplicables según la Ley de Responsabilidades y Situación Patrimonial para los Servidores Públicos del Estado de Veracruz-Llave. Sin perjuicio de las leyes penales aplicables.
Reglas de Operación punto 4.4.3 Causas de Incumplimiento, Retención, Suspensión de Recursos y, en su caso, Reducción en la Ministración de Recursos.
“La AEE podrá exigir el reintegro de los apoyos proporcionados a aquella escuela que incumpla con las presentes Reglas de Operación y/o con la normatividad aplicable en la materia, o bien que cometa alguna irregularidad en el manejo de los recursos”.
El presente manual estará en vigor durante la décima etapa del Programa Escuelas de Calidad (PEC X) Ciclo Escolar 2010-2011. Del 1º de septiembre de 2011 al 15 de septiembre de 2012.
Dudas y/o aclaraciones dirigirse a:
Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Calidad Ubicada en Av. Manuel Ávila Camacho No. 240, Segundo Piso, Interior 6. Col. Centro, C.P. 91000, Xalapa-Enríquez Veracruz. Teléfonos: (01 228) 843-5276 Y 842-7174 coepec@msev.gob.mx
CATÁLOGO DE ANEXOS
EJEMPLO DE CONCENTRADO DE DONACIONES
EJEMPLO DE ACTA DE DONACIÓN
TARJETA UNIVERSAL DE FIRMAS
REPORTE: CHEQUES EMITIDOS POR LA ESCUELA (SIPEC)
EJEMPLO DE ACTA DE ENTREGA RECEPCIÓN DEL H. AYUNTAMIENTO CONSTITUCIONAL
EJEMPLO DE LISTA DE RAYA
EJEMPLO DE INVITACIÓN A LICITACIÓN SIMPLIFICADA
EJEMPLO DE CUADRO COMPARATIVO DE RECEPCIÓN Y APERTURA DE PROPUESTAS DE LICITACIÓN SIMPLIFICADA
EJEMPLO DE NOTIFICACIÓN DE FALLO
EJEMPLO DE FACTURA DE ANTICIPO DE OBRA
EJEMPLO DE FACTURA DE ESTIMACIÓN DE OBRA
EJEMPLO DE FACTURA DE FINIQUITO DE OBRA
CEDULA DE IDENTIFICACIÒN FISCAL
REPORTE: ESTADO DE INGRESOS Y EGRESOS (SIPEC)
REPORTE: INVENTARIO DE BIENES DE LA ESCUELA (SIPEC)
EJEMPLO DE CLASIFICADOR POR OBJETO DEL GASTO
TABLA DE VIÁTICOS APLICABLES AL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD PARA ASISTIR A CURSOS DE CAPACITACIÓN POR PARTE DE DIRECTIVOS Y PERSONAL DOCENTE
REGLAS DE OPERACIÓN 2010 DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD.
EJEMPLO DE CONTRATO DE COMPRA VENTA POR LICITACIÓN
EJEMPLO DE CONTRATO DE COMPRA VENTA POR ADJUDICACION DIRECTA
EJEMPLO DE ACTA ENTREGA RECEPCION DE CONSTRUCCIÓN
del Municipio de siendo las con fundamento
en el artículo 4° del Acuerdo Secretarial 535. Por el que se emiten los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social, a convocatoria del C. Director (a) o su equivalente de éste centro escolar, a efecto de elegir por mayoría de votos de la asamblea a un consejero presidente, demás consejeros y elegir entre sus miembros a un secretario técnico, con el objeto de fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, y que corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos,
se ha tenido a bien celebrar una asamblea de la comunidad educativa con el objeto de constituir el Consejo Escolar de Participación Social en la Educación, para
del Estado de del mes de
INTEGRANTES DEL CONSEJO ESCOLAR:
No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la instalación del Consejo
de Participación Social en la Educación a las
y se levanta la presente acta por triplicado, para su inscripción en el Registro Público de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación, firmando al calce y al margen los que en ella intervinieron.
del mismo día y año de su inicio,
Lineamientos para el ejercicio y comprobación de los recursos asignados por el Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad Anexo 1
Anexar Copias Legibles de la credencial de elector * de los tres integrantes del CEPS
 La no entrega de estos documentos no permite el desarrollo satisfactorio de los trámites relacionados con la cuenta bancaria de la escuela y limita la disposición del efectivo depositado por el Fideicomiso para la etapa correspondiente.
Lineamientos para el ejercicio y comprobación de los recursos asignados por el Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad Anexo 2
Convenio de desempeño de participantes en el Programa Escuelas de Calidad, que
celebran por una parte, la Secretaría de Educación, en lo sucesivo “La SEV”, representada por la Profra. Xóchitl Adela Osorio Martínez, Subsecretaria de Educación Básica y Presidenta del Comité Técnico Estatal del Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad, de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 14 de la Ley 58 Orgánica del Poder Ejecutivo del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave; por la otra, el personal directivo,
docente y de apoyo de la Escuela
, Presidente del Consejo Escolar de
Participación Social en la Educación en la Educación, en lo sucesivo “La Escuela”; así como
el Consejo Escolar de Participación Social en la Educación en la Educación, en lo sucesivo “El CEPS”, representado por el C ,
Administrador del Consejo, al
, tenor de los antecedentes, declaraciones y cláusulas siguientes:
1. El Plan Veracruzano de Desarrollo 2011-2016 identifica como uno de los objetivos fundamentales, brindar educación de calidad en todos los niveles y modalidades atendiendo las necesidades de los veracruzanos, a fin de elevar la calidad de la educación pública que se brinda en el estado.
2. La Secretaría de Educación Pública ha diseñado el Programa Escuelas de Calidad (PEC), cuyo objetivo es contribuir a mejorar el logro educativo en los alumnos de las escuelas públicas de educación básica beneficiadas por el PEC mediante la implementación del Modelo de Gestión Educativa Estratégica.
3. La presente administración estatal ha considerado pertinente incorporarse al esquema del Programa Escuelas de Calidad, al prever que incidirá positivamente en los múltiples esfuerzos que se realizan para impulsar el sistema educativo veracruzano hacia niveles que abatan sus rezagos históricos.
4. Conforme a lo establecido en las Reglas de Operación del Programa Escuelas de Calidad, se señala que dicho Programa busca impulsar políticas públicas destinadas a crear las condiciones para prestar un servicio educativo de calidad, que propicie la transformación de la organización y funcionamiento de las escuelas, con la finalidad de mejorar los resultados educativos que obtienen los alumnos y establecen también la necesidad de que la escuela asuma de manera colectiva la responsabilidad por los resultados de aprendizaje de todos sus alumnos y el compromiso del mejoramiento continuo del aprovechamiento escolar.
5. Que de acuerdo a convocatoria estatal emitida en agosto de 2009, la elaboración del Plan de Mejora y el Programa Anual de Trabajo elaborado por el personal directivo y docente, contará con el voto del Consejo Escolar de Participación Social en la Educación.
6. Que las escuelas beneficiadas por el Programa Escuelas de Calidad, para recibir los recursos, deben firmar un “Convenio de Desempeño”, que consiste en la declaración del compromiso del Consejo Escolar de Participación Social en la Educación para cumplir con las acciones establecidas en el Plan Estratégico de Transformación Escolar.
De “La SEV”:
I. Que es una Dependencia del Poder Ejecutivo, de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 9 de la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave.
II. Que de acuerdo con lo dispuesto en el Art. 21 de la misma ley, es la Dependencia responsable de coordinar la política educativa del Estado y organizar el Sistema Educativo Estatal en todos sus niveles y modalidades; así como de desarrollar, supervisar y coordinar los programas educativos, culturales, recreativos y
deportivos, a fin de promover, fomentar y procurar el bienestar de la población de
la Entidad, en los términos que establece la Constitución Política del Estado, La Ley
de Educación para el Estado de Veracruz de Ignacio de Llave, y demás ordenamientos aplicables.
III. Que para efectos del presente convenio, señala como domicilio legal el ubicado en el kilómetro 4.5 de la carretera federal Xalapa-Veracruz, Col. SAHOP, C.P. 91190, de la ciudad de Xalapa-Enríquez, Veracruz.
De “La Escuela”:
I. Que de acuerdo al artículo 20 de la Ley de Educación para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, es una institución que forma parte del sistema educativo estatal.
II. Que su función es, entre otras, la impartición y promoción de la educación,
conforme a lo establecido en el Art. 3° Constitucional.
III. Que para efectos del presente convenio, señala como domicilio legal el ubicado
De “El CEPS”:
I. Que es un órgano de consulta, orientación y apoyo de la escuela, de acuerdo a lo establecido en el artículo 103 de la Ley de Educación para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave y del Acuerdo Nº 535, por el que se establecen lineamientos a los que se ajustarán la constitución y funcionamiento de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación en el Estado de Veracruz.
II. Que su objetivo principal es lograr la participación comprometida de la sociedad
y de las organizaciones cívicas, culturales y sociales de los diferentes sectores representativos en la comunidad, para garantizar la calidad de los servicios educativos, así como las mejoras materiales del edificio escolar; que todos los
niños y niñas asistan y culminen satisfactoriamente su educación básica; la promoción y evaluación de actividades de apoyo y fortalecimiento de la educación y la cultura en la escuela.
III. Que para efectos del presente convenio, señala como domicilio legal el mismo designado para “La Escuela”.
IV. Que se ha constituido de acuerdo a lo dispuesto por el C. Secretario de Educación en el Acuerdo Nº 535, por el que se establecen lineamientos a los que se ajustarán su constitución y funcionamiento, publicado en Diario Oficial el 8 de junio de 2010.
En virtud de lo anterior y con fundamento en las Reglas de Operación del Programa Escuelas de Calidad, convienen en suscribir el presente convenio de desempeño; y al efecto establecen las siguientes:
1. Establecer las bases, compromisos y responsabilidades de las partes, para evaluar el desempeño de las escuelas beneficiadas por el Programa Escuelas de Calidad.
2. Hacer patente la convergencia de voluntades tanto de “La SEV”, “La Escuela” y “El CEPS”, en la concertación de acciones que transformen la organización y funcionamiento de las escuelas primarias con la finalidad de mejorar los resultados educativos.
SEGUNDA.- COMPROMISOS FUNDAMENTALES
1. De “La SEV”:
a. Diseñará y operará acciones de difusión y orientación del Programa Escuelas de Calidad dirigidas a la sociedad en general, padres de familia, maestros y alumnos.
b. Capacitará al personal docente y directivo de la escuela y a los miembros del CEPS.
c. Constituirá un Equipo Técnico Estatal para asesorar, evaluar y dar seguimiento a los Planes Estratégicos de Transformación Escolar en coordinación con el Consejo Interinstitucional Veracruzano de Educación.
d. Proporcionará asesoría a las escuelas en la elaboración de los Planes Estratégicos de Transformación Escolar, a través de personal capacitado permanentemente para tal fin.
e. Dará seguimiento al desarrollo de los Planes Estratégicos de Transformación Escolar.
f. Entregará a las instancias correspondientes, a través de la Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo, el resultado de la evaluación realizada al Plan Estratégico de Transformación Escolar de la propia escuela.
g. Asignará los recursos a las escuelas cuyos Planes Estratégicos de Transformación Escolar hayan sido seleccionados.
h. Supervisará en todo momento el uso correcto de los recursos asignados a la escuela.
i. Velará por el cumplimiento de las metas establecidas en el Plan Estratégico de Transformación Escolar.
2. De “La Escuela”:
a. Coordinará las actividades a realizar por la comunidad escolar con la finalidad de elaborar y desarrollar el Plan Estratégico de Transformación Escolar, así como el Programa Anual de Trabajo, involucrando al Consejo Escolar de Participación Social en la Educación.
b. Organizará y coordinará las actividades académicas y administrativas que realizará la comunidad escolar para alcanzar las metas colectivas propuestas en el Plan Estratégico de Transformación Escolar.
c. Velará por el cumplimiento de las metas del Plan Estratégico de Transformación Escolar.
d. Aceptará someterse a las evaluaciones internas y externas, para valorar el avance en el desempeño docente y directivo, así como el aprovechamiento escolar de los alumnos y la correcta aplicación de los recursos financieros.
e. El personal directivo, docente y de apoyo acepta que por participar en el Programa Escuelas de Calidad, la institución queda sujeta automáticamente a las acciones de asesoría y capacitación que determine el Programa.
3. De “El CEPS”:
a. Elaborará y operará su Proyecto de Participación Social en la Educación, en el que se fijen las estrategias, metas y acciones acordes a las necesidades del plantel y la comunidad, del cual debe desprenderse su Plan Anual de Trabajo.
b. Velará por el cumplimiento de las metas del Plan Estratégico de Transformación Escolar y el Programa Anual de Trabajo elaborado por el personal directivo y docente.
c. Validará el Plan Estratégico de Transformación Escolar y el Programa Anual de Trabajo, elaborados por el Comité Técnico Escolar.
d. Apoyará al Director del plantel en la realización de tareas administrativas relacionadas con la operación del Programa Escuelas de Calidad.
TERCERA.- RECURSOS FINANCIEROS
a. Constituirá un fideicomiso o, en su caso, una subcuenta de los fideicomisos existentes para los programas de educación básica, con el propósito de administrar los recursos de este Programa y garantizar su uso eficaz y transparente; dicho fideicomiso será supervisado por el Consejo Interinstitucional
Veracruzano de Educación y el Comité Técnico Estatal del Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad.
b. Abrirá una cuenta bancaria a nombre de la escuela, exclusiva para los recursos financieros del Programa Escuelas de Calidad.
c. Asignará los recursos financieros a la escuela, de acuerdo con lo establecido en su Programa Anual de Trabajo.
d. Definirá el mecanismo para la supervisión del uso de los recursos financieros, mismo que se someterá a la revisión del Consejo Interinstitucional Veracruzano de Educación y el Comité Técnico Estatal del Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad.
Usará los recursos financieros sujetándose a las disposiciones legales relativas al
Facilitará la supervisión del uso de los recursos financieros, misma que se realizará a través del Comité Técnico Estatal del Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad, durante la operación del mismo.
Gestionará el porcentaje de recursos adicionales manifestado en el Programa Anual de Trabajo.
Aplicará los recursos financieros de acuerdo al Programa Anual de Trabajo.
Comprobará, de acuerdo a las disposiciones que emita “La SEV”, el manejo de los recursos financieros otorgados para el Programa Escuelas de Calidad.
a. Supervisará la administración y comprobación de los recursos asignados al Plan Estratégico de Transformación Escolar.
b. Llevará el control del uso de los recursos financieros, atendiendo a lo dispuesto para este proceso.
c. Apoyará al Consejo Municipal de Participación Social, en la obtención de recursos adicionales ya sea públicos, privados y/o sociales que ayuden al desarrollo del Plan Estratégico de Transformación Escolar.
CUARTA.- CAPACITACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
a. Ofrecerá material informativo y asesoría a través del Consejo Interinstitucional Veracruzano de Educación para la elaboración del Proyecto de Participación Social en Educación.
b. Capacitará y actualizará al personal directivo, docente y de apoyo, así como a Supervisores y asesores técnicos pedagógicos, a través de la Coordinación Estatal de Actualización de la SEV y del Equipo Técnico Estatal del Programa Escuelas de Calidad.
a. Todo el personal participará en la capacitación ofrecida por “La SEV”, a través del Equipo Técnico Estatal y los asesores técnicos de supervisión escolar, para el desarrollo del Programa Escuelas de Calidad.
b. Evitará destinar los recursos financieros asignados al Programa Escuelas de Calidad para el pago de estímulos o sobresueldos al personal directivo, docente y de apoyo, o a servicios de energía eléctrica, agua o teléfono.
a. Atenderá la asesoría e información que le proporcionará “La SEV”, a través del Consejo Interinstitucional Veracruzano de Educación, para la elaboración de su Proyecto de Participación Social en Educación.
QUINTA.- DE LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE RESULTADOS
a. Evaluará y dará seguimiento al Programa Escuelas de Calidad, a través de los
mecanismos siguientes: evaluación externa, interna, informes y visitas.
a. Facilitará, apoyará y asegurará la oportuna aplicación de las evaluaciones externas del Programa Escuelas de Calidad, que realizará la Dirección General de Evaluación de la Secretaría de Educación Pública, en conjunto con otras instancias estatales, mismas que consistirán en la evaluación del aprovechamiento escolar en dos momentos, al inicio del programa y al finalizar el ciclo escolar; así como evaluaciones periódicas de seguimiento.
b. Coordinará las evaluaciones internas, que consistirán en una evaluación realizada por “La SEV” y la comunidad escolar, de las condiciones de la escuela y de las acciones realizadas, con el propósito de identificar logros, dificultades y retos del Plan Estratégico de Transformación Escolar.
c. Presentará anualmente a la Coordinación General Estatal del Programa Escuelas de Calidad, a través de los integrantes del Equipo Técnico Estatal, un informe técnico y un informe financiero, de acuerdo al manual respectivo. La instancia estatal pondrá a disposición del Consejo Interinstitucional Veracruzano de Educación y el Comité Técnico Estatal del Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad, los informes presentados por la escuela, así como los resultados de la evaluación externa.
a. Participará en las evaluaciones internas; y conocerá y opinará sobre los
resultados de las evaluaciones externas.
b. Coadyuvará al logro de los estándares de desempeño escolar.
SEXTA.- DEL INCUMPLIMIENTO.
Las partes aceptan que el incumplimiento de las obligaciones por parte de la comunidad escolar, será considerado como una renuncia automática al Programa Escuelas de
Calidad, por lo que la Secretaría de Educación podrá suspender o cancelar los apoyos proporcionados a las escuelas cuando detecte incumplimiento a las Reglas de Operación del Programa; o alguna irregularidad en el manejo de los recursos. La Coordinación General Estatal del PEC será la indicada para iniciar el procedimiento de sanción cuando la Escuela incurra en alguna falta que amerite la suspensión o cancelación de apoyos, sin perjuicio de las demás sanciones previstas en las leyes aplicables.
Previa lectura y con pleno conocimiento de su contenido y alcance legal, las partes firman
el presente convenio, en la localidad de
Veracruz, el día
POR “LA SEV”
PROFRA. XÓCHITL ADELA OSORIO MARTÍNEZ SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y PRESIDENTA DEL COMITÉ TÉCNICO DEL FIDEICOMISO PÚBLICO DE ADMINISTRACIÓN DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD
POR “LA ESCUELA” EL DIRECTOR
POR “EL CEPS”
DOCENTES Y PERSONAL DE APOYO:
Lineamientos para el ejercicio y comprobación de los recursos asignados por el Fideicomiso Público de Administración del Programa Escuelas de Calidad Anexo 3
CONCENTRADO DE DONACIONES CICLO ESCOLAR 2011-2012
DONACIÓN DEL CEPS EN EFECTIVO
DONACIÓN DEL CEPS EN ESPECIE
Nota: Se sugiere que este formato sea firmado por alguno de los Integrantes del CEPS (Presidente, Secretario Técnico y/o Administrador) y contener el sello de la escuela.
Representante del CEPS Nombre y firma

References: Resolución 
 Artículo 67
 artículo 29
 artículo 29
 artículo 29
 artículo 4
 artículo 14
 artículo 9
 artículo 20
 artículo 103