Source: http://www.scribd.com/doc/112746135/Resolucion-058
Timestamp: 2014-04-16 11:29:14+00:00

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P. 1Resolucion-058Resolucion-058Ratings: (0)|Views: 12,552|Likes: 3Published by Reydimar ColmenaresMore info:Published by: Reydimar Colmenares on Nov 10, 2012Copyright:Attribution Non-commercialAvailability:Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate content|Add to collectionSee MoreSee lesshttp://www.scribd.com/doc/112746135/Resolucion-05811/12/2013pdftextoriginal 1
DM/Nº Caracas,202° y 153°
De conformidad con lo establecido en el artículo 102 de la Constitución de laRepública Bolivariana de Venezuela, en uso de las atribuciones conferidas en elartículo 77 numeral 19 del Decreto Nº 6.217 con Rango, Valor y Fuerza de LeyOrgánica de la Administración Pública, en el artículo 16 numeral 1 del Decreto Nº6.732 sobre Organización y Funcionamiento de la Administración Pública Nacional;concatenado con lo dispuesto en el artículo 16 de la Ley Orgánica deProcedimientos Administrativos, artículo 5 numeral 2 de la Ley del Estatuto de laFunción Pública; en concordancia con los artículos 4, 5, 6 numeral 2 literales “a” y “g”, numeral 3 literal “e” y numeral 4 literales “a” y “b”, artículos 20 y 21 de la LeyOrgánica de Educación,
Con el supremo compromiso sustentado en valores éticos, morales, humanísticos,y culturales, la presente Resolución tiene como propósito democratizar la gestiónescolar, con base en el modelo sociopolítico de la democracia participativa yprotagónica establecida en nuestra Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).Ello significa que los actores claves y otros corresponsables del procesoeducacional participan activamente en los asuntos de interés de determinadacomunidad educativa, mediante la organización de colectivos de estudiantes,docentes, padres, madres y representantes, directivos, quienes tendrán su voceríaen el Consejo Educativo participando directamente en la toma de decisiones; así como establecer los necesarios vasos comunicantes entre la escuela o el liceo y lalocalidad donde ella se encuentra inserta, propiciando de esta manera unaformación para el ejercicio pleno de la nueva ciudadanía.
También, con la creación del Consejo Educativo se pretende desarrollar solucionesa los problemas que aquejan a cada institución educativa, yendo incluso más alláde los muros del recinto escolar.Esta propuesta es el resultado de un proceso de sistematización de lo presentado ydiscutido en las mesas de trabajo realizadas a nivel municipal, regional y nacional.
a) Los cambios políticos, socioeconómicos, culturales, ambientales, ecológicos yeducativos que hoy se viven en Venezuela ameritan un instrumento legal de lascomunidades educativas, que regule su organización y funcionamiento acordesa estas realidades.b) La soberanía reside intransferiblemente en el Pueblo, quien la ejercedirectamente en la forma prevista en la Constitución de la República Bolivarianade Venezuela. (CRBV). Art. 5.c) Todas las ciudadanas y ciudadanos tienen derecho a participar libremente en losasuntos públicos y el deber de cumplir sus responsabilidades sociales yparticipar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país. Art. 6,51, 62, 72 y 132. CRBV.d) Son medios de participación y protagonismo del pueblo en ejercicio de lasoberanía, la elección de cargos públicos, la asamblea de ciudadanos yciudadanas, cuyas decisiones serán de carácter vinculante. Art. 70. CRBV.e) La democracia protagónica revolucionaria se basa en la defensa, conservación ydesarrollo de la vida humana y en la corresponsabilidad solidaria por la vida delotro y la otra en comunidad, III Línea Estratégica del Proyecto Nacional SimónBolívar. (PNSB).f) Los ambientes escolares son espacios abiertos los 365 días del año, para laenseñanza y el aprendizaje, la práctica democrática y la transformación de laestructura institucional necesaria para el desarrollo del poder popular (III LíneaEstratégica del PNSB).g) La estrategia de Punto y Círculo focaliza el esfuerzo educativo social y territorialy genera espacios de encuentro, articulación y sinergia con las instituciones ycolectivos organizados que se hallan en un determinado radio de acción, lo quepermite sentar las bases de unas nuevas relaciones de producción orientadas aldesarrollo pleno del ser humano y su incorporación al trabajo productivo,cooperativo y liberador, Art. 6. Ley Orgánica de Educación. (LOE).
h) La corresponsabilidad del Estado, la familia y la sociedad aseguran los derechosde niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho, Art. 4 de la LeyOrgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.i) Las familias, las organizaciones comunitarias del poder popular, la gestiónescolar, la comunidad educativa, la organización del estudiantado y lasempresas públicas y privadas son corresponsables de la educación. (Capítulo 2LOE). j) Las familias, la escuela, la sociedad y el Estado son corresponsables en elproceso de educación ciudadana y el desarrollo integral de niños, niñas yadolescentes, jóvenes, adultos y adultas, de su formación, participación,cooperación, protagonismo y solidaridad para lo cual contribuye en suorganización. (Art. 17 LOE.).k) El Estado, a través del órgano con competencia en el subsistema de educaciónbásica, ejerce la orientación, la dirección estratégica y la supervisión del procesoeducativo y estimula la participación comunitaria, incorporando tanto loscolectivos internos de la escuela, como a diversos sujetos sociales comunitarios,participantes activos de la gestión escolar en las instituciones educativas, en loatinente a la formación, ejecución y control de gestión escolar bajo el principiode corresponsabilidad (Art. 19 LOE).l) Los consejos comunales son instancias de participación, articulación eintegración entre las ciudadanas y ciudadanos de las diversas organizacionescomunitarias, movimientos sociales y populares que permiten al puebloorganizado ejercer el gobierno comunitario y la gestión directa de las políticaspúblicas y proyectos orientados a responder a las necesidades, potencialidadesy aspiraciones de las comunidades, en la construcción del nuevo modelo desociedad socialista, de igualdad, equidad y justicia social (Art. 2 de la LeyOrgánica de los Consejos Comunales).m) La existencia efectiva de formas y mecanismos de participación directa de losciudadanos y ciudadanas en la formulación, ejecución y control de los planes,programas y proyectos vinculados a los aspectos territoriales, políticos,económicos, sociales, culturales, ecológicos, de seguridad y defensa (Art. 7,numeral 5 de Ley Orgánica de las Comunas).
Establecer la normativa y procedimiento para el funcionamiento del ConsejoEducativo.
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