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Timestamp: 2017-03-30 11:17:14+00:00

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Veröffentlicht von:Günter Ritter
Einführungsphase Klasse 10 - Unterricht im Klassenverband und in Kursen - Bewertung durch Noten - 2 Halbjahre - Bewertung der Jahresleistung - Möglichkeit der Prüfung zum Erwerb der Mittlere Reife an Gymnasien am Ende des Schuljahres für abgehende Schüler
Qualifikationsphase Klassen 11 und 12 - Unterricht in Hauptfächern und Fächern - Bewertung erfolgt in Punkten ( 0 - 15 ) - keine Versetzung - 4 Kurshalbjahre ( Semester ) - Bewertung erfolgt je Semester
Abitur 2015 Prüfungen: Mittwoch, 29. 04. 2015Biologie Donnerstag, 30.04. 2015Deutsch Dienstag, 05. 05. 2015Englisch Mittwoch, 06. 05. 2015 Geschichte und Politische Bildung Donnerstag, 07. 05. 2015 Physik Freitag, 08. 05. 2015 Mathematik Montag, 11. 05. 2015 Kunst und Gestaltung Dienstag, 12. 05. 2015 Chemie Mittwoch, 13. 05. 2015Religion/Philosophie
Montag, 18. 05. 2015Geographie Dienstag, 19. 05. 2015Sozialkunde Mittwoch, 20. 05. 2015Französisch Donnerstag, 21. 05. 2015 Russisch Mittwoch, 27. 05. 2015 Wirtschaft Donnerstag, 28. 05. 2015 Informatik Freitag, 29. 05. 2015 Musik Montag, 01. 06. 2015 Spanisch Dienstag, 02. 06. 2015 Latein 22. 06. – 03. 07. 2015mündliche Prüfungen
Hauptfächer und Fächer Der Unterricht wird in Fächern und Hauptfächern erteilt: - In den Hauptfächern wird eine systematische Befassung mit wesentlichen Inhalten, Theorien und Modellen vermittelt. Der Unterricht ist auf eine vertiefte Beherrschung der fachlichen Arbeitsmittel und -methoden und ihre selbsttändige Anwendung gerichtet. Hauptfächer werden vierstündig unterrichtet. -Im Unterricht der Fächer erwerben Schüler grundlegende Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten sowie Einsichten in die wichtigsten Fragen des jeweiligen Unterrichtsfaches. Fächer werden zweistündig erteilt. In der Einführungs- phase neu beginnende Fremdsprachen werden vierstündig erteilt.
Fächer Fächer sind: Kunst und Gestaltung, Musik, Philosophie, Evangelische Religion und Katholische Religion, Sport, Geografie, Sozialkunde, Wirtschaft, Informatik, Latein. - Zusätzlich zu den 6 Hauptfächern muss jeder Schüler folgende Fächer durchgängig belegen: Musik oder Kunst und Gestaltung, Religion oder Philosophie sowie Sport. (3 x 2 Stunden= 6 Wochenstunden) - In der Jahrgangsstufe 11 muss jeder mindestens 36 und in der Jahrgangsstufe 12 mindestens 34 Wochenstunden belegen. Somit wählt jeder entsprechend seinen Interessen weitere Fächer oder Hauptfächer, um diese Wochenstundenzahl zu erreichen. Die Fächer müssen durchgängig für mindestens 1 Jahr belegt werden.
Projektfachunterricht Projektfachunterricht kann im ersten Jahr der Qualifikationsphase im Umfang von zwei Wochenstunden angeboten werden. Er ist in seinem fachlichen Schwer- punkt den in der Qualifikationsphase belegten Unterrichts- fächern zugeordnet, bietet aber Spielraum für die inhaltliche Ausgestaltung sowie für fachübergreifendes und projektorientiertes Arbeiten. Es erfolgt in der Regel keine Bewertung. Im Rahmen des Projektfachunterrichts kann jedoch eine Facharbeit erstellt werden. Diese kann bewertet und in die Gesamtqualifikation eingebracht werden.
Die Fächer und Hauptfächer werden verschiedenen Aufgabenfeldern zugeordnet 1. dem sprachlich - literarisch - künstlerischen Aufgabenfeld (Deutsch, Fremdsprache, Kunst und Gestaltung, Musik), 2. dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld (Geschichte und Politische Bildung, Geographie, Sozialkunde, evangelische und katholische Religion, Philosophie) 3. dem mathematisch - naturwissenschaftlichen Aufgabenfeld (Mathematik, und Naturwissenschaften(Ph, Bio, Ch),, Informatik) ohne Aufgabenfeld: Sport
Die Prüfungen in den Unterrichtsfächern unter 1.und 2. erfolgen auf erhöhtem Anforderungsniveau gemäß der einschlägigen Beschlüsse der Kultusministerkonferenz. Die Unterrichtsfächer unter 3.bis 5. erfolgen auf grundlegendem Anforderungsniveau gemäß der einschlägigen Beschlüsse der Kultusministerkonferenz. Zu den schriftlichen Prüfungen kann zusätzlich eine mündliche erfolgen, z. B. um bei schlechtem Abschneiden die Gesamtpunktzahl zu verbessern.
Unter den Prüfungsfächern müssen folgende Fächer sein: - Deutsch - ein Unterrichtsfach aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld - Mathematik -eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft -aus jedem Aufgabenfeld muss mindestens ein Fach gewählt werden. -Anstelle der vierten schriftlichen Prüfung kann unter Beachtung der Maßstäbe einer Abiturprüfung eine „besondere Lernleistung“ eingebracht werden, die im Rahmen von mindestens einem Schuljahr in der Qualifikationsphase erbracht, schriftlich dokumentiert und in einem Kolloquium erläutert wird. Sie kann eines der drei Aufgabenfelder ersetzen.
Wahl der Prüfungsfächer Zum Ende des zweiten Halbjahres der Einführungsphase wählen die Schüler aus den Hauptfächern gemäß § 8 Absatz 2 und 4 das erste und zweite Prüfungsfach. Zum Ende des zweiten Halbjahres der Qualifikationsphase ist die Zulassung einer besonderen Lernleistung durch den Schüler beim Schulleiter zu beantragen.
Nach Vorliegen der Ergebnisse des dritten Halbjahres der Qualifikationsphase überprüft die Schule, ob der Schüler bis zum Ende des vierten Halbjahres die Voraussetzungen für die Zulassung zur Abiturprüfung erreichen kann. Ist dies der Fall, gibt der Schüler seine Wahl für die weiteren Prüfungsfächer ab.
Gesamtqualifikation Die Gesamtqualifikation ergibt sich aus der Addition der Punktsummen 1. bestimmter Halbjahresleistungen von Hauptfächern und Fächern in einfacher und doppelter Wertung- Block I 2. de r Leistungen in den Prüfungen in vier- facher Wertung- Block II
Block I 28 Leistungen werden in einfacher Wertung angerechnet, das bedeutet 28 Halbjahresnoten aus den 4 Halbjahren der Qualifikationsphase. Dazu gehören: - die 12 Leistungen des 3., 4. und 5. Prüfungsfaches aus den 4 Halbjahren - 16 Leistungen weiterer Fächer, die keine Prüfungsfächer sind. Die Leistungen können aus allen 4 Halbjahren frei gewählt werden. 8 Leistungen aus den vier Halbjahren des ersten und zweiten Prüfungsfaches in doppelter Wertung
Block I Die Summe der 36 Halbjahresleistungen wird durch 44 geteilt und mit 40 multipliziert. Insgesamt müssen mindestens 200 Punkte und dabei 29 mal mindestens jeweils fünf Punkte in einfacher Wertung erreicht worden sein. Es wird auf eine ganzzahlige Punktzahl gerundet; ab n,5 wird aufgerundet.
Hier werden die Leistungen der fünf Prüfungs- fächer in vierfacher Wertung eingebracht. Addiert müssen die Leistungen mindestens 100 Punkte ergeben. Dabei in mindestens drei Fächern, darunter mindestens im ersten oder zweiten Prüfungsfach, je fünf Punkte in einfacher Wertung erreicht worden sein. Block II
Die Abiturnote (Gesamtqualifkation) besteht somit zu zwei Dritteln aus Leistungen der 4 Schulhalbjahre der Qualifkationsphase. Die Ergebnisse aus den Abiturprüfungen fießen zu einem Drittel in die Abiturnote ein. Zwischen den beiden Blöcken ist ein Punktausgleich nicht möglich!
Unter den insgesamt 36 Halbjahresleistungen, die in den Block I eingehen, müssen Leistungen der folgenden Unterrichtsfächer sein (Mindesteinbringungsverpflichtung): - Deutsch 4-mal - Mathematik 4-mal -eine Fremdsprache 4-mal -eine Naturwissenschaft 4-mal oder je 2 Leistungen aus zwei Naturwissenschaften - Geschichte und Politische Bildung 4-mal - Kunst und Gestaltung oder Musik 2-mal - Religion oder Philosophie 2-mal. Mindesteinbringungsverpflichtung
Beispielrechnung der Gesamtpunktzahl Block 1 Ma 35*2 En 24*2 D 41 Ge 19 Ph 32 Ru 9 Phil 47 Ku 49 Sp 9 Bio 37 Geo 35 Summe: 396 / 44*40 =360 =360 Block 2: Ma 10 *4= 40 En 3 * 4=12 D 4 * 4=16 Ge 8 * 4= 32 Ku 13*4= 52 Summe: 152
Durchschnittsnote Gesamtpunktzahl: 512 Durchschnittsnote: 2,8 (499 - 516)
§ 15Meldung zum Abitur; Rücktritt - erste Konferenz der Prüfungskommission - (1)Unmittelbar nach Vorliegen der Ergebnisse des vierten Kurshalbjahres kann sich der Schüler zur Abiturprüfung melden. (2) Die Meldung erfolgt schriftlich beim Vorsitzenden mit der Angabe, welche Kurse in Block I der Gesamtqualifikation (§ 27 Abs. 2) eingehen sollen.
(3) Die Prüfungskommission beschließt die Zulassung, wenn der Schüler die Belegungs- und Einbringungsverpflichtungen und die für den Block I der Gesamtqualifikation (§ 27 Absatz 2) festgesetzten Bedingungen erfüllt. (4) Bei Schülern, die sich nicht zur Prüfung melden und keinen freiwilligen Rücktritt gemäß § 1 Abs. 6 beantragen, nicht zugelassen sind oder bis zum Beginn der Prüfung zurücktreten, gilt die Abiturprüfung als nicht bestanden. Sie wiederholen die Jahrgangsstufe 12, sofern danach die Abiturprüfung noch innerhalb der Höchstverweildauer (§ 1 Abs. 2) abgelegt werden kann.
§ 17 Voraussetzungen für die Zulassung zum Abitur (1) In allen fünf Prüfungsfächern sind jeweils die belegten und bewerteten Leistungen der vier Schul- halbjahre in die Gesamtqualifikation einzubringen. (2) Außer den Halbjahresleistungen in den beiden Hauptfächern gemäß § 11 Abs. 3 Nr. 1 sind mindestens 28 belegte und bewertete Halbjahresleistungen, die in die Gesamtqualifikation eingebracht werden können, nachzuweisen. (3) Mit den Halbjahresleistungen nach den Absätzen 1 und 2 sind die Bestimmungen gemäß § 27 zu erfüllen. (4) Die Belegung und Bewertung der Unterrichtsfächer gemäß § 9 ist nachzuweisen.
Ähnliche Präsentationen Qualifikationsphase - Kurswahl

References: § 8

§ 15
 § 1

§ 17
 § 11
 § 27
 § 9