Source: https://www.scribd.com/doc/53256210/Triptico-presentacion-del-programa-de-alumnos-ayuda
Timestamp: 2016-07-26 13:28:28+00:00

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Primer paso: Selección de los alumnos-ayuda. Se explicará a los alumnos en qué consiste esta figura del alumno-ayuda, sus funciones y se pide que se presenten voluntariamente aquellos que reúnan el perfil. Segundo paso: Presentación del Programa al Claustro, al Consejo Escolar y a las familias. Se reunirá al Claustro, al Consejo Escolar y a las familias para informarles del programa y de cuáles van a ser las funciones de los alumnos-
Tercer paso: Formación de los alumnos-ayuda.
Actitud de diálogo Mejora la autoestima Disminución y salidas positivas a los conflictos Disminución de medidas sancionadoras Orientación hacia el aprendizaje y el trabajo en grupo Participación más activa y responsable Mejora de la convivencia y el ambiente Mayor unión del grupo de clase
Se formará a los alumnos durante 2 días, dentro del horario escolar. Cuarto paso: Difusión del programa. Se difundirá el programa por todo el Centro, utilizando carteles, trípticos, charlas, proyecciones, etc. Quinto paso: Seguimiento y Evaluación. Periódicamente, el equipo de profesores implicados, tendrán reuniones con los alumnosayuda, para analizar las dificultades, y las ayudas que se están realizando.
Favorece una cultura de paz.
En el Colegio Marista Centro Cultural Vallisoletano queremos fomentar la ayuda entre los alumnos para mejorar el clima de convivencia y crear una cultura de colaboración y paz a través del Proyecto
Funciones de los alumno-ayuda
Busca ayuda para los casos que no sepa resolver por si mismo. Interviene buscando acuerdo entre las partes en un conflicto, sin aportar juicios de valor. Se responsabiliza de la integración en el grupo de los alumnos nuevos en el aula y en el Centro. Atiende, escucha y apoya a los compañeros con necesidad de comunicar preocupaciones, instáisfacciones, dudas, problemas,... Interviene directamente en el aula: ayuda en la realización de actividades, ayuda en el estudio, liderando grupos de trabajo. Aporta conocimientos propios: estrategias que se pueden emplear en la realización de tareas o actividades, técnicas de estudio....
Ayuda académica: Es la ayuda encaminada al acompañamiento de alumnos con dificultades de aprendizaje, en la resolución de tareas y en la planificación del trabajo. Ayuda grupal: Es la ayuda entendida como ejercicio del liderazgo de pequeños grupos de trabajo. Ayuda ante los conflictos: Es la ayuda que se puede realizar en situaciones de conflicto: alumnos/as solos, rechazados por el grupo, nuevas incorporaciones, discusiones y peleas entre personas o grupos, casos de maltrato entre iguales, insultos...
Programa de alumnos-ayuda.
Es un sistema de ayuda entre iguales, que trata de crear un grupo de alumnos que cooperan con sus compañeros en situaciones de indefensión o confusión, o bien que tienen dificultades académicas o de relación con sus compañeros. Su ámbito de actuación puede ser tanto el trabajo del aula, las distintas actividades del centro o las extraescolares. Así, un alumno-ayuda puede explicar a otro algunas actividades de clase, incluirle en un grupo de amigos, acompañarle en su vuelta a casa, visitarle si estuviera enfermo y llevarle apuntes o ir al cine con él. Los alumnos-ayuda también lideran grupos de trabajo, es decir, organiza el trabajo, lo reparte, sugiere tareas, llama la atención al que no trabaja o se distrae, evalúa continuamente y se preocupa por los miembros del grupo.
More From This UserMarco Para El Procedimiento de Mediación EscolarProtocolo de MediaciónProcedimiento General de Actuación - Alteraciones de ComportamientoProcedimiento General de Actuación - Conflicto Con Violencia Entre AlumnosProcedimiento General de Actuación - Acoso Entre IgualesResolución Premios a La Convivencia Entre El Alumnado Curso 2014-2015 Castilla y LeónResolución premios convivencia entre el alumnado Castilla y León 2012-2013Asamblea de padres de 1º y 2º ESO. Uso responsable de las TICCArtículo en el diario El Mundo de ValladolidResultados evaluación tutorías uso sin riesgos de InternetConductas Consideradas Como Ciberbullying (Póster)Contra El Ciberbullying (Poster)Tutoría. Funciones y elección del alumno ayuda 6º EP Rejilla de observación de los alumnos de 4º de ESO durante las tutorías Rejilla de observación del trabajo en equipoResultados del cuestionario uso de Internet 2º ESOResultados del cuestionario uso de Internet 6ºEP y 1ºESO 2012-2013Carta a los padres de alumnos voluntarios de 4º ESOProyecto ciberconvivencia. Cuestionario sobre uso de Internet 6º EP-1º ESOCuestionario sobre uso de Internet 2º ESOTutoría 4º ESO. Aprendizaje y servicio solidarioPresentación a los padres del equipo de ayuda 2012-2013 Resultados del cuestionario de evaluación de las tutorías ( Alumnos)Cuestionario evaluación tutorías uso seguro de Internet (TUTORES)Ser Persona y Relacionarse II
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