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Timestamp: 2020-02-20 21:42:28+00:00

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(1)Trigonometría (I) 1.. Razones trigonométricas en triángulos rectángulos. (Ángulos agudos) ................... 2. 2.. Relaciones trigonométricas fundamentales ............................................................... 3. 3.. Razones trigonométricas de 30º, 45º y 60º ................................................................ 4. 4.. Resolución de triángulos rectángulos. ....................................................................... 5 4.1. Conociendo dos lados ............................................................................................ 5 4.2. Conociendo un lado y un ángulo ........................................................................... 5 4.3. Cálculo altura con doble medida ........................................................................... 6. 5.. Razones trigonométricas de ángulo cualquiera. ........................................................ 6 5.1. Signo de las razones trigonométricas en los distintos cuadrantes ......................... 7. 6.. Reducción de un ángulo al primer cuadrante. .......................................................... 7 6.1. Ángulos complementarios ..................................................................................... 7 6.2. Ángulos suplementarios ........................................................................................ 8 6.3. Ángulos que difieren 180º ..................................................................................... 8 6.4. Ángulos opuestos o que suman 360º ..................................................................... 8. 7.. Teorema del seno y del coseno ............................................................................... 12 7.1. Teorema del seno ................................................................................................. 12 7.2. Teorema del coseno ............................................................................................. 13. 8.. Resolución de triángulos no rectángulos ................................................................. 13 8.1. Conocido dos lados y uno de los dos ángulos que no forma estos lados. ........... 14 8.2 Conocido los tres lados ......................................................................................... 17 8.3. Conocido dos lados y el ángulo que forman. ...................................................... 17 8.4. Conocidos dos ángulos y un lado ........................................................................ 17. 9.. Área de un triángulo ................................................................................................ 17.
(2) Tema 5.Trigonometría (I). 1. Razones trigonométricas en triángulos rectángulos. (Ángulos agudos) Por criterios de semejanza se cumple que los triángulos rectángulos con un ángulo igual son semejantes, y por tanto sus lados proporcionales. De esta manera conociendo el valor de uno de los ángulos de un triángulo rectángulo, α, las razones de sus lados están fijadas. Estas razones es lo que llamamos razones trigonométricas del ángulo α. Veámoslo gráficamente. a3. a2 a 1. c2. c1. c3 α b1. b2 b3. c1 c 2 c3 cateto opuesto = = = sen(α ) = a1 a 2 a 3 hipotenusa b1 b2 b3 cateto contiguo = = = cos(α ) = a1 a 2 a 3 hipotenusa c1 c 2 c3 cateto opuesto = = = tg (α ) = b1 b2 b3 cateto contiguo Es importante darse cuenta que el valor de las razones trigonométricas depende del ángulo y no del triángulo. Como sabemos a partir del teorema de Pitágoras el valor de la hipotenusa (a) de un triángulo es mayor que el de los dos catetos (b y c), por tanto se cumple que: 0<sen(α)<1, 0<cos(α)<1 cuando α∈(0,90º). A partir de estas razones trigonométricas fundamentales podemos definir las siguientes:. 1 hipotenusa = cos(α ) cateto contiguo 1 hipotenusa cos ec(α ) = = sen(α ) cateto opuesto cateto contiguo 1 cot g (α ) = = tg (α ) cateto opuesto. sec(α ) =. Página 2 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(3) Tema 5.Trigonometría (I). 2. Relaciones trigonométricas fundamentales Los valores de sen(α), cos(α) y tg(α) no son independientes, están relacionados entre sí, como veremos en este apartado. De hecho sabiendo que α∈(0º,90º) conociendo el valor de una de las tres razones podemos obtener las otras dos.. Relaciones fundamentales Relación 1  tg (α ) =. sen(α ) cos(α ). Relación 2  sen 2 (α ) + cos 2 (α ) = 1 Notación: sen 2 (α ) = ( sen(α )) 2 cos 2 (α ) = (cos(α )) 2 Relación 3  1 + tg 2 (α ) =. 1 cos 2 (α ). Relación 4  1 + cot g 2 (α ) =. 1 sen 2 (α ). Demostración: cat opue cat opue sen(α ) hip 1) = = = tg (α ) cos(α ) cat cont cat cont hip.  cat op   2) sen 2 (α ) + cos 2 (α ) =   hip . 3) 1 + tg 2 (α ) = 1 +. 2. Pitagoras 6444 7444 8 2  cat cont  cat op + cat cont 2 hip 2  = +  = =1 hip 2 hip 2  hip  2. 1 sen 2 (α ) cos 2 (α ) + sen 2 (α ) = = 2 2 cos (α ) cos (α ) cos 2 (α ). 4) 1 + cot g 2 (α ) = 1 +. cos 2 (α ) sen 2 (α ) + cos s 2 (α ) 1 = = 2 2 sen (α ) sen (α ) sen 2 (α ). Ejercicio: calcular las restantes razones trigonométricas 1) sen(45)=. 2 2. cos2(45)+sen2(45)=1  cos2(45)+1/2=1  cos2(45)=1/2  cos(45)= ±. 1 2 como 45<90 º solo soluciones positivas 2 =±         → = 2 2 2. 2 sen(45) tg (45) = = 2 =1 cos( 45) 2 2. Página 3 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(4) Tema 5.Trigonometría (I). 2) tg(30)= 30 . . sen.  30. 3 3.
(5)  . √.     30.  cos. 1. . . . √. . x  y 1. (1+1/3)x2=1  x2=3/4 x= ±. √. . √.  y= x x   x. 1. 3 3 x=cos(α)= (cuando α∈(0,90º) razones 2 2. trigonométricas son positivas) √. y=sen(α)= cos(α)=1/2 Otra forma: 1 + tg 2 (30) =. tg (30) =. 1 1 1 3 → 1+ = → cos(30) = 2 3 cos (30) 2 cos (30) 2. 3 3 1 sen(30) → sen(30) = tg (30)·cos(30) = · = cos(30) 3 2 2. 3. Razones trigonométricas de 30º, 45º y 60º Las razones trigonométricas de 30º, 45º y 60º son muy importantes, ya que se usan mucho. Además se caracterizan porque se pueden calcular a partir del teorema de Pitágoras. Vamos a calcularlas a) Ángulo α=45º, si dibujamos un triángulo rectángulo con α=45º se caracteriza que es isósceles: a2=b2+b2=2b2 a=√2" . 45º. a. c=b. 45º. sen(45)= . b. #. √$. #. √$. $. cos(45)= tg(45)=. $ $.
(6) &'. ()* &'. 1. %. √ %. √. √  √ . b) Ángulo α=30º y α=60º, este ángulo es el que se forma al dividir un triángulo equilátero en dos:. 30º a. a c 60º b=a/2. . √+ ,. $. #/. sen(60º)=cos(30)= #. cos(60º)=sen(30)= tg(60º)=.
(7) /. #. =√3. ()* /. tg(30)=. Página 4 de 25. √ . c2=a2-(a/2)2 c2=3a2/4  c= a.
(8)  . ()*  . %. √. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com). #. #. √. √  %. .
(9) Tema 5.Trigonometría (I). 4. Resolución de triángulos rectángulos. Resolver un triángulo rectángulo es obtener a partir de los datos conocidos todos los ángulos y lados de dicho triángulo. Para resolver un triángulo utilizaremos los siguientes teoremas: 1. Teorema de Pitágoras 2. Suma de ángulos es 180º 3. Razones trigonométricas Todo triángulo rectángulo se puede calcular si conocemos dos datos, siempre que uno de ellos sea un lado. Vamos a ver dos casos. 4.1. Conociendo dos lados Nos faltaría conocer un lado y dos ángulos (ya que el otro ángulo es 90º). Pasos a) El tercer lado se calcula por Pitágoras b) Calculamos los otros dos ángulo a partir de las razones trigonométricas. Ejemplo: resolver el siguiente triángulo B. c=√5 1 3 =4cm. cos Cˆ =3/5  Cˆ =arcos(3/5)=53º7’48”. 5cm. C. c. 3cm. Bˆ = 90 º −Cˆ = 36º 52'12". A. 4.2. Conociendo un lado y un ángulo Nos falta conocer otro ángulo y dos lados a) Obtenemos el otro ángulo restando a 90º el que nos han dado b) Obtendremos los otros dos lados a partir de las razones trigonométricas. Ejemplo: resolver el siguiente triángulo C. 5cm. a. Cˆ = 90º − Bˆ = 58º. sen(32)=5/a  a=5/sen(32)≈9,4cm tg(32)=5/c  c=5/tg(32) ≈8m. B. 32º. Página 5 de 25. c. A. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(10) Tema 5.Trigonometría (I). 4.3. Cálculo altura con doble medida Cuando queremos calcular la altura de una montaña, casa, etc. pero no somos capaces de acercarnos a la base, y por tanto no podemos calcular la distancia de un punto al objeto que deseamos medir tendremos que utilizar otro método. Veamos como con dos medidas indirectas podemos obtener la altura. Donde conocemos l, α1, α2 h. tg(α1)=h/(l+x) tg(α2)=h/x es un sistema con dos ecuaciones y dos incógnitas.. α2. α1 x. l. 5. Razones trigonométricas de ángulo cualquiera. Hasta ahora habíamos definido las razones trigonométricas en triángulos rectángulos, de tal forma que los ángulos, no recto, eran siempre menores a 90º. En este apartado vamos a extender las definiciones para cualquier ángulo (0º2 3 4 360°). Definición: la circunferencia goniométrica es una circunferencia de radio unidad en donde los ángulos se sitúan de la siguiente forma • • • •. vértice en el centro el radio horizontal es el eje OX y el vertical OY un lado del ángulo situado en lado positivo del eje OX el otro lado formando ángulo α en el sentido contrario a las agujas del reloj.. Ejemplo: situamos α=210º en la circunferencia goniométrica: 1. α=210º 1. P. Definición de razones trigonométricas en la circunferencia (0º2 3 2 360°): • • •. sen(α)=coordenada vertical del punto P=Py cos(α)=coordenada horizontal del punto P=Px.
(11) α 7 tg(α)=. Página 6 de 25. ()* α. 78. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(12) Tema 5.Trigonometría (I). Veamos gráficamente los valores de sen(α), cos(α) y tg(α). 1. P. Py α. Px 1. Explicación de la tangente: tenemos que tg(α)=Py/Px. Se cumple que el triángulo rectángulo de catetos Py y Px es semejante al que tiene de lado horizontal 1 (radio circunferencia) y vertical la línea verde (pongamos que su tamaño es x). Al ser semejantes tg(α)=Py/Px=x/1=x=línea verde.. 5.1. Signo de las razones trigonométricas en los distintos cuadrantes En este apartado vamos a ver el signo de las razones trigonométricas según el valor del ángulo, α. Para entender esta tabla simplemente hay que recordar la definición del seno y el coseno y ver la posición de P para estos valores de α. El signo de la tangente se deduce de tg(α)=sen(α)/cos(α) sen(α). cos(α). tg(α). 0º<α<90º (cuadrante I). +. +. +. 90º<α<180º (cuadrante II). +. -. -. 180º<α<270º (cuadrante III). -. -. +. 270º<α<360º (cuadrante IV). -. +. -. 6. Reducción de un ángulo al primer cuadrante. 6.1. Ángulos complementarios Definición: dos ángulos α y α2 se dicen complementarios si suman 90º (α+α2=90º). De esta forma llamaremos a α2=90-α. Veamos las relaciones entre las razones trigonométricas de los ángulos complementarios, para esto apoyémonos en la circunferencia goniométrica: sen(α)=cos(90-α) cos(α)=sen(90-α) tg(α)=1/tg(90-α). Página 7 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com). 90-α α.
(13) Tema 5.Trigonometría (I) 6.2. Ángulos suplementarios Definición: dos ángulos α y α2 se dicen suplementarios si suman 180º (α+α2=180º). De esta forma llamaremos a α2=180-α. Veamos las relaciones entre las razones trigonométricas de los ángulos suplementarios, para esto apoyémonos en la circunferencia goniométrica.. sen(α) = sen(180-α). 180-α. cos(α) = -cos(180-α). α. tg(α) = -tg(180-α). 6.3. Ángulos que difieren 180º En este apartado vamos a ver las relaciones entre las razones trigonométricas de los ángulos que difieren 180º (α, α+180º), para esto apoyémonos en la circunferencia goniométrica.. sen(α) = -sen(180+α) 180+α. cos(α) = -cos(180+α) α. tg(α) = tg(180+α). 6.4. Ángulos opuestos o que suman 360º En este apartado vamos a ver las relaciones entre las razones trigonométricas de los ángulos que suman 360º (α, 360º-α), para esto apoyémonos en la circunferencia goniométrica. Nota: en la calculadora los ángulos del IV cuadrante aparecen con signo negativo, es decir el giro en sentido horario de los ángulos se pueden considerar negativos. Ejemplos: 320º=-40º, 300º=-60º. Página 8 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(14) Tema 5.Trigonometría (I). sen(α) = -sen(360-α) α. cos(α) = cos(360-α) tg(α) = -tg(360-α). 360-α. Ejercicio: calcular el valor de las siguientes razones trigonométricas sin utilizar la calculadora: 1) α=120º α=180-60. Son ángulos 120º y 60º son suplementarios, apliquemos las relaciones vistas en el apartado 6.2 sen(120º) = sen(60º)=. √ . %. cos(120º) = -cos(60º)= - tg(120º) = -tg(60º)= - √3. 2) α=240º  α=180º+60º. Los ángulos 240º y 60º se diferencian en 180º, apliquemos las relaciones vistas el apartado 6.3. sen(240º) = -sen(60º)=-. √. cos(240º) = -cos(60º)= -. %. tg(240º) = tg(60)= √3. . . 3) α=300º=-60º  α=360º-60º. Los ángulos 300º y 60º suman 360º, apliquemos las relaciones vistas en el apartado 6.5. √. sen(300º) = -sen(60º)= -  %. cos(300º) = cos(60º) =  tg(300º) = -tg(60º) = -√3 4) α=260º, sabiendo que sen(10º)≈0,17, cos(10º)≈0.98, tg(10º)≈0.18, podemos relacionar este ángulo con 270º de la siguiente forma α=260º=270º-10º. Veamos con la circunferencia goniométrica como relacionarlos:. Página 9 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(15) Tema 5.Trigonometría (I). sen(270-α)=-cos(α) α. cos(270-α)=-sen(α) tg(α)=1/tg(270º-α). 270-α. A partir de esto podemos ver el valor de las razones trigonométricas de 260º sen(260º)=-cos(10º)≈-0.98 cos(260º)=-sen(10º)≈-0.17 tg(260º)=1/tg(10º) ≈5.6 Ejercicio: calcular los ángulos que cumplen: a) sen(α)=0.25 b) cos(α)=-0.3 c) sen(α)=-0.1 d) cos(α)=0.7 y sen(α)<0 Solución: a) sen(α)=0.25  α=arcsen(0.25)=14.5º (calculadora). Si dibujamos el ángulo obtenemos el otro ángulo que cumple que el seno vale 0.25. La otra solución es α2=180º-α1=165.5º. 180-α α. Página 10 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(16) Tema 5.Trigonometría (I) b) cos(α)=-0.3  α1=107.5º (calculadora). Si dibujamos el ángulo obtenemos el otro ángulo que cumple que el coseno vale -0.3 La otra solución es α2=270º-17.5º=252.5º α1=90º+17.5º. 270º-17.5º. c) sen(α)=-0.1  α1=-5.7º(calculadora) α1=354.3º. Si dibujamos el ángulo obtenemos el otro ángulo que cumple que el seno vale -0.1 α1=354.3. La otra solución es α2=180º+5.7º=185.7º. α2=180º+5.7º. d) cos(α)=0.7 y sen(α)<0 α1=45.6º, pero el sen(α1)>0 (cuadrante I), luego no es ángulo que buscamos. Veamos a partir de la circunferencia goniométrica otro ángulo,α2, que cumpla que su coseno es también 0.7 pero el seno sea negativo. Nota: Aunque 45.6º es muy próximo a 45º, a la hora de dibujarlo lo haremos más cerca de 90º a fin de que podamos distinguir el tamaño del seno y coseno que en 45º son iguales.. α=45.6º. El ángulo α2=360º-45.6º=314.4º cumple que cos(α2)=0.7 pero ahora si sen(α2)<0. Lugo la solución es α=314.4º. 360º-45.6º. Página 11 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(17) Tema 5.Trigonometría (I). 7. Teorema del seno y del coseno Estos teoremas se utilizan para resolver triángulos no rectángulos, en los que no podemos aplicar ni el teorema de Pitágoras, ni las razones trigonométricas. Es posible resolver los triángulos sin necesidad de conocer los teoremas del seno y del coseno, trazando una de sus alturas descomponemos el triángulo en dos triángulos rectángulos y podremos aplicar el teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas. Si bien resulta más sencillo y metódico aplicar los teoremas del seno y del coseno 7.1. Teorema del seno Dado un triángulo ABC, al cual trazamos una de sus alturas, por ejemplo la del vértice C, cortando en el lado c en el punto H y dividiendo el triángulo en dos rectángulos AHC y BHC: C. b. hc. A n. a. B. H c. m. Calculemos la altura hc a partir de los triángulos rectángulos y de la razón seno:. h  sen Aˆ = c  b ⇒ a·senBˆ = b·senAˆ ⇒ a = b h  senAˆ senBˆ sen Bˆ = c  a Si trazamos la altura del vértice A obtendríamos de forma análoga la siguiente relación:. c senCˆ. =. b senBˆ. Teniendo en cuenta las expresiones anteriores, obtendremos las relaciones que se conocen como el teorema del seno. Teorema del seno: en todo triángulo los lados son proporcionales a los senos de sus ángulos opuestos:. a senAˆ. =. b senBˆ. =. c senCˆ. Nota: el cociente de estas relaciones es igual a 2R, siendo R el radio de la a b c = = 2R circunferencia circunscrita: senAˆ senBˆ senCˆ Página 12 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(18) Tema 5.Trigonometría (I) 7.2. Teorema del coseno Apliquemos Pitágoras en el triángulo CBH: 2 2 CBH : a 2 = hc + m 2 → a 2 = hc + (c − n) 2  2 2 2 2 2 2 2 2  → a = b − n + c − 2cn + n → a = b + c − 2cn 2 2 2 2 2 2 CHA : b = hc + n → hc = b − n  Aplicando el coseno del triángulo ACH : n cos Aˆ = → n = b·cos Aˆ b Sustituyendo en la ecuación anterior, obtendremos una de las ecuaciones del teorema del coseno:. a 2 = b 2 + c 2 − 2·b·c·cos Aˆ Podemos llegar a expresiones análogas trazando las otras dos alturas, correspondientes a los vértices A y B.. Teorema del coseno: las relaciones entre los tres lados y los ángulos de cualquier triángulo son: a 2 = b 2 + c 2 − 2·b·c·cos Aˆ b 2 = a 2 + c 2 − 2·a·c·cos Bˆ c 2 = a 2 + b 2 − 2·a·b·cos Cˆ. 8. Resolución de triángulos no rectángulos Resolver un triángulo cualquiera es determinar todos sus elementos, es decir, sus tres lados y ángulos. Para resolverlo aplicaremos los siguientes teoremas:. • • •. Teorema del seno Teorema del coseno La suma de los ángulo del triángulo es 180º ( Aˆ + Bˆ + Cˆ = 180º ). Un triángulo queda determinado siempre que conozcamos 3 de sus 6 elementos, siempre que no sean sus 3 ángulos. Para evitar que los errores se propaguen es recomendable utilizar los datos que nos dan inicialmente, y no los que hemos ido calculando. No siempre un triángulo se puede resolver, es decir con los datos dados nos dan soluciones imposibles. También a veces con los datos dados tendremos dos soluciones. El caso más problemático es cuando se conocen dos lado y uno de los ángulos que no formen los dos lados. Por lo general el teorema del coseno se utiliza cuando se conocen más lados que ángulos.. Página 13 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(19) Tema 5.Trigonometría (I). 8.1. Conocido dos lados y uno de los dos ángulos que no forma estos lados. Este es el problema más complejo, pues puede ocurrir tres cosas: a) No tenga solución b) Dos soluciones c) Una solución (es triángulo rectángulo). Ejemplo 1) a=15cm, b=20cm, Aˆ =40º (dos soluciones) Opción 1 Teorema del coseno (a2=b2+c2-2bc·cos Aˆ ) 225=400+c2-40·c·cos(40).  c1 = 7,6cm c2-30,64·c+175=0  c=  c 2 = 23,05cm a) Si c=c1=7.6, apliquemos teorema del seno(. a senAˆ. =. c senCˆ. ). 15 7.6 = sen40 senCˆ.  7.6·sen 40  Cˆ 1= arcsen  = 19º  Bˆ 1 = 121º 15   b) Si c=c1=23.5, apliquemos teorema del seno(. a senAˆ. =. c senCˆ. ). 15 23.5. = sen40 senCˆ.  23,05·sen 40  Cˆ 2= arcsen  = 81º 15   Opción 2 Teorema del seno (. a. =. b. senAˆ senBˆ. ). 15 20  20·sen40   Bˆ1 = 59º =  Bˆ = arcsen = sen40 senBˆ  15  Bˆ 2 = 121º. Las dos son soluciones son posibles pues Aˆ + Bˆ < 180º a) Si Bˆ1 = 59º : Cˆ 1 = 81º , y para calcular c aplicamos teorema del coseno: c 2 = a 2 + b 2 − 2ab·cos(Cˆ ) → c = 7,6cm 1. 1. b) Si Bˆ 2 = 121º : Cˆ 2 = 19º , y para calcular c aplicamos teorema del coseno: c 2 = a 2 + b 2 − 2ab·cos(Cˆ 2 ) → c 2 = 23.05cm. Página 14 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(20) Tema 5.Trigonometría (I) Gráficamente B1 B2 15cm 40º. A. 20cm. 15cm. C. 2) a=10cm, b=20cm, Aˆ =75º (0 soluciones) Opción 1 Teorema del coseno (a2=b2+c2-2bc·cos Aˆ ) 100=400+c2-40·c·cos(75º) c2-10,35·c+300=0  c=no solución real Opción 2 Teorema del seno (. a. =. b. senAˆ senBˆ. ). 10 20  20·sen75  =  Bˆ = arcsen  = no sol sen75 senBˆ  10 . Gráficamente. 10cm. A. Página 15 de 25. 75º. 20cm. C. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(21) Tema 5.Trigonometría (I). 3) a=10cm, b=20cm, Aˆ =30º (1 solución) Opción 1 Teorema del coseno (a2=b2+c2-2bc·cos Aˆ ) 100=400+c2-40·c·cos(30º) c2-20√3c+300=0  c=10√3 (doble). Si c=10√3, apliquemos teorema del seno(. a senAˆ. =. b senBˆ. ). 10 20 = sen30 senBˆ.  20·sen(30)  Bˆ = arcsen  = 90º  Cˆ = 60 º 10  . Opción 2 Teorema del seno (. a. =. b. senAˆ senBˆ. ). 10 20  20·sen30  =  Bˆ = arcsen  = 90º sen30 senBˆ  10 . Cˆ = 60º .. Teorema del coseno para calcular c: c2=b2+a2-2ab·cos( Cˆ )  c=10√3 Gráficamente. 10cm. A. Página 16 de 25. 30º. 20cm. C. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(22) Tema 5.Trigonometría (I) 8.2 Conocido los tres lados Puede ocurrir: 1. Una única solución 2. Ninguna solución: esto ocurre cuando un lado es mayor o igual que la suma de los otros dos, o menor o igual que la resta de los otros dos.. Ejemplo 1: a=2cm,b=4cm, c=5cm. Apliquemos el teorema del coseno para obtener alguno de los ángulos:. = a 2 = b 2 + c 2 − 2·b·c·cos Aˆ  4=16+25-40·cos(9:)  cos;9:< & > 9: 22,3º. % b 2 = a 2 + c 2 − 2·a·c·cos Bˆ  16=4+25-20·cos(@A)  cos;@A <  > @A 49,6º. D: 180° 1 @A 1 9: 108,1°. Ejemplo 2: a=2cm,b=4cm, c=7cm.. Apliquemos el teorema del coseno para obtener alguno de los ángulos:. /% a 2 = b 2 + c 2 − 2·b·c·cos Aˆ  4=16+49-56·cos(9:)  cos;9:< '/ > FG HGIJKLóN. 8.3. Conocido dos lados y el ángulo que forman. Siempre una solución. Ejemplo: D: 60º, a=20cm, b=10cm. Teorema del coseno  c2=a2+b2-2ab·cos(D:   c2=400+100-400·cos(60)  c=√300cm Teorema del seno . a. c. =. senAˆ senCˆ. →. 20 300 = → Aˆ = 90  Bˆ = 30º ˆ sen ( 60 ) senA. 8.4. Conocidos dos ángulos y un lado Siempre una única solución.. Ejemplo: D: 60º, 9: 80º a=10m. @A 180 1 60 1 80 40º Teorema del seno: Teorema del seno:. a. =. c. =. b. senAˆ senCˆ a. senAˆ senBˆ. →. 10 c = → c = 8,8m sen80 sen(60). →. 10 b = →b = 6,5m sen80 sen(60). 9. Área de un triángulo En este apartado vamos a poner el área de cualquier triángulo en función de los lados y $# O#PQRS# los ángulos. Sabemos de cursos anteriores que el área es: Atriángulo=  La idea es poner la altura en función de los lados y los ángulos, vemos como:. Página 17 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(23) Tema 5.Trigonometría (I). C b. hc. A. Atriángulo=. OTU . a. c. O K O " O HVN9: %. B. . De igual forma repitiendo el proceso para el resto de alturas tenemos que el área del triángulo es en función de los lados y los ángulos son: Atriángulo= O K O " O HVN;9:< O W O " O HVN;D: < O W O K O HVN@A     %. %. %. Ejercicios finales: Relación entre las razones trigonométricas 1) Calcular sin hacer uso de la calculadora las demás razones trigonométricas a. sen(α)=0.2 (cuadrante II) b. cos(α)=-0.3 (cuadrante III) c. tg(α)=2 (cuadrante I) Solución a. sen2(α)+cos2(α)=1  0.22+cos2(α)=1  cos2(α)=0.96cos(α)=X√0.96 la solución es cos(α)=-√0.96 al ser del cuadrante II tg(α)=sen(α)/cos(α) tg(α)=-0.2/√0.96 b. sen2(α)+cos2(α)=1sen2(α)+(-0.3)2=1sen2(α)=0.91sen(α)=X√0.91 la solución es sen(α)=-√0.91 al ser del cuadrante III tg(α)=sen(α)/cos(α) tg(α)=√0.91/0.3. c.. sen 2 (α ) + cos 2 (α ) = 1 sen 2 (α ) + cos 2 (α ) = 1 2 2   sen (α ) + cos (α ) = 1 sen(α ) sen ( ) α → →    tg (α ) = 2= 2 cos(α ) = sen(α )    cos(α ) cos(α ). Tenemos un sistema con dos ecuaciones y dos incógnitas fácilmente resoluble sustituyendo en la primera ecuación sen(α)=2cos(α): (2cos(α))2+cos2(α)=1  5cos2(α)=1cos2(α)=1/5  cos(α)=X1/√5 la solución es cos(α)=1/√5 ya que es del cuadrante I  sen(α)=2/√5. Página 18 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(24) Tema 5.Trigonometría (I) 2) Comprueba que son ciertas las siguientes igualdades: 1 + tg 2 (α ) a. = tg 2 (α ) 1 + cot g 2 (α ) Solución:. b.. 1 + tg 2 (α ) 1 + tg 2 (α ) 1 + tg 2 (α ) = = = tg 2 (α ) 2 2 1 1 + cot g (α ) 1 + tg (α ) 1+ 2 tg (α ) tg 2 (α ). cos 2 (α ) = 1 − sen(α ) 1 + sen(α ). cos 2 (α ) 1 − sen 2 (α ) (1 − sen(α ))(1 + sen(α )) = = = 1 − sen(α ) Solución: 1 + sen(α ) 1 + sen(α ) (1 + sen(α )) c. sec2(x)+cosec2(x)=sec2(x)·cosec2(x) Solución:sec2(x)+cosec2(x)=. sen2 ( x) + cos2 (x) 1 1 + = = cos2 ( x) sen2 (x) cos2 ( x)·sen2 ( x).  1  1  = =  2 2 cos ( x)·sen ( x)  cos( x) . 2. 2.  1   = sec 2 ( x)·cos ec 2 ( x) · sen ( x )  . 3) Simplifica las siguientes expresiones a. (sen(x)+cos(x))2+(sen(x)-cos(x))2 Solución: (sen(x)+cos(x))2+(sen(x)-cos(x))2= =sen2(x)+cos2(x)+2·sen(x)·cos(x)+sen2(x)+cos2(x)-2·sen(x)·cos(x)= =2·(sen2(x)+cos2(x))=2·1=2 b.. sen 3 ( x) + sen( x)·cos 2 ( x) sen( x). Solución:. sen3 ( x) + sen( x)·cos2 ( x) sen(x)·(sen2 (x) + cos2 ( x)) sen(x) = = =1 sen( x) sen( x) sen(x). Problemas de geometría 4) Calcular el perímetro de un pentágono regular inscrito en una circunferencia de 30cm de radio. Calcular su área Ángulo del pentágono  α=360º/5=72º. 36º h. Página 19 de 25. 30. x Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(25) Tema 5.Trigonometría (I). Lado pentágono=2x  sen(36º)=x/30  x=30·sen(36º)=17.6cm Perímetro=10·x=176cm Apotema=h cos(36º)=x/30  x=30·cos(36º)=24.3cm área=. p·ap 176·24.3 = = 2138.4·cm 2 2 2. 5) En un tramo de carretera la inclinación es del 5% (sube 5m en 100m). Calcular el ángulo que forma con la horizontal la carretera. Sabemos que hemos subido 100m, ¿Cuánto hemos andado por la carretera?. 100 5. sen(α)=. '. %. α. 0.05 α=arcsen(0.05)=2.87º x. 100. 2.87º. sen(α)=0.05=100/x  x=2000m. 6) Desde un cierto punto del suelo se ve un árbol bajo un ángulo de 42º ¿bajo qué ángulo se ve colocándose al doble de distancia?. h 42º x. α 2x. tg(42º)=0.9=h/x  tg(α)=h/2x=0.45  α=arctg(0.45)=24,2º. Página 20 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(26) Tema 5.Trigonometría (I). 7) Desde un faro F se ve un barco A con ángulo de 43º con la costa, y el barco B con 21º. El barco B está a 3km de la costa y el A a 5km. Calcular distancia entre los barcos.. 5km. 43º. 3km. 21º x y. Podemos calcular la distancia si conocemos los catetos del triángulo rojo. Uno de los dos catetos mide 5km-3km=2km. El otro es y-x. Calculémoslo: tg(21)=3/x  x=3/tg(21)=7.82km tg(43º)=5/y  y=5/tg(43º)=5.4km Así la distancia entre los dos barcos definida por la hipotenusa de un triángulo con catetos de 2km y de (x-y)=2.42km d=Z2  2.42 3.14[\. 8) Calcular la altura del edificio:. y. x. 250 m 10º 30º l. sen(30º)=x/250  x=250·sen(30º)=125m cos(30º)=l/250  l= 250·cos(30º)=216.5m tg(40º)=y/l  y=216.5m·tg(40º)=181.2m hcasa=y-x=56.2m. Página 21 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(27) Tema 5.Trigonometría (I). 9) Calcular la altura de la torre grande a partir del siguiente dibujo. y. 50º x. 30º 15m. x=15·sen(30º)=7.5m l=15·cos(30º)=13m tg(50º)=y/l  y=l·tg(50º)=15.5m altura=y+x=23m. Ecuaciones. 10) Resolver las siguientes ecuaciones a. sen2(x)-sen(x)=0 b. cos(x)+sen2(x)=1 c. 3tg2(x)=sec2(x) d. sen(2x)=0.5 Solución a. sen(x)=y  y2-y=0, y(y-1)=0 y=0,y=1..  0º +360k Si y=0 sen(x)=0  x=arcsen(0)=  180º +360k Si y=1 sen(x)=1  x=arcsen(1)=90º + 360k b. Tenemos expresar la ecuación sólo en función del seno o del coseno, para esto utilizamos sen2(x)+cos2(x)=1  sen2(x)=1-cos2(x) cos(x)+sen2(x)=1  cos(x)+1-cos2(x)=1 cos(x)-cos2(x)=0 Llamando y=cos(x) la ecuación será: y-y2=0  y(y-1)=0 y=0,y=1. Página 22 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(28) Tema 5.Trigonometría (I).  90º +360 k Si y=0 cos(x)=0  x=arccos(0)=  270 º +360 k Si y=1 cos(x)=1  x=arccos(1)=0º + 360k c. 3tg2(x)=sec2(x)  3·. sen 2 ( x) 1 1 1 3 = → sen 2 ( x ) = → sen( x ) = ± =± → 2 2 3 3 cos ( x ) cos ( x ) 3.  3   35,26º +360k = x = arcsen  180 º −35,26º = 144.74º +360k 3     3  360 º −35,26º = 324,74º +360k = x = arcsen −  180º +35,26º = 215.26º +360 k 3     30 º +360 k d. sen(2x)=0.5  2x=arcsen(0.5)=   150 º +360 k  k = 0 → 15º +360k Si 2·x=30º+360k x=  k = 1 → 195º +360 k  k = 0 → 75º +360 k Si 2·x=150º+360k x=  k = 1 → 255º +360 k. Teorema del seno y del coseno. Resolución triángulos no rectángulos 11) Resolver los siguientes triángulos. a) 9:=45º, b=50m, a=40m b) D: =30º, a=5cm, b=3cm. c) 9:=45º, D: =60º, b=20m. d) D: 45º, b=10m, c=6m e) a=5cm, b=4cm, c=4cm. a) 9:=45º, b=50m, a=40m Este es el caso en el que puede haber dos soluciones. Veámoslo: Teorema del seno:. a senAˆ. =. b senBˆ. →.  Bˆ = 62,11º 40 50 = → sen( Bˆ ) = 0,884 → Bˆ =  1 ˆ sen(45º ) sen( Bˆ ) B2 = 117,89º. ^ <180º Los dos ángulos son soluciones, pues la suma con 9:  B Página 23 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(29) Tema 5.Trigonometría (I) Solución 1 : Bˆ1 = 62,11º  Cˆ 1 = 72,89 º Calculemos c por el teorema del seno (. a senAˆ. =. c senCˆ. ). 40 c c=54m = sen 45 sen72.89º. ). 40 c c=16,6m = sen 45 sen17,11º. Solución 2 : Bˆ 2 = 117 ,89 º  Cˆ 2 = 17,11º Calculemos c por el teorema del seno ( b) D: =30º, a=5cm, b=3cm. a senAˆ. =. c senCˆ. Este problema sólo puede tener una solución: Apliquemos el teorema del coseno para calcular c:. c2=a2+b2-2ab·cos(D: =25+9-30·cos(30)=8,02cm2  c=2,84cm Teorema del seno para calcular 9::. a senAˆ. =. c senCˆ. →. 5 senAˆ. =.  Aˆ = 62º 2,84 → Aˆ =  1 ˆ sen30  A2 = 118º. Las dos soluciones parecen válidas, luego lo comprobaremos: Solución 1:. D: =30º, 9:=62º, @A=88º a=5cm, b=3cm, c=2,84cm. Solución 2:. D: =30º, 9:=118º, @A=32º a=5cm, b=3cm, c=2,84cm.. En este caso la solución 1 no es válida,pues cuanto mayor sea el lado mayor el ángulo. Y en la solución 1 vemos como a es el mayor lado y 9: no es el mayor ángulo.. c) 9:=45º, D: =60º, b=20m. Podemos fácilmente calcular el otro ángulo @A 180 1 60 1 45=75º Utilicemos el teorema del seno para calcular los 2 lados que faltan:. 20  a = → a = 14,6m  a b c sen 45 sen 75 = = → 20 c senAˆ senBˆ senCˆ  = → c = 17.9m  sen75 sen60 d) D: 45º, b=10m, c=6m. Utilicemos el teorema del seno para calcular el ángulo @A. b. senBˆ. =. c. senCˆ. →. 10. senBˆ. 6 → senBˆ = 1,17  No solución sen45º. =. e) a=5cm, b=4cm, c=4cm Por el teorema del coseno obtendremos el ángulo deseado: Página 24 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
(30) Tema 5.Trigonometría (I) a 2 = b 2 + c 2 − 2·b·c·cos Aˆ → 25 = 16 + 16 − 32·cos( Aˆ ) → Aˆ = 77,36º. b 2 = a 2 + c 2 − 2·a·c·cos Bˆ → 16 = 25 + 16 − 40·cos Bˆ → Bˆ = 51,32º Cˆ = 180 − Aˆ − Bˆ = 51,32º. Página 25 de 25. Tema elaborado por José Luis Lorente (lorentejl@gmail.com).
Utilizar los teoremas del seno, coseno y tangente y las fórmulas trigonométricas usuales para resolver ecuaciones trigonométricas, así como aplicarlas en la resolución de triángulos
LÍMITES DE FU CIO ES
Para calcular el límite xd x+1 no podemos aplicar el Teorema 1 directamente, porque ni el numerador ni el denominador tienen límite real cuando x d ∞.. Sin embargo, sí podemos aplicarlo
Parte 2: Triángulos y Teorema de Pitágoras
La correspondencia entre los ángulos es: “ ∠A ” es homólogo a “ ∠S ” “ ∠B ” es homólogo a “ ∠T ” “ ∠C ” es homólogo a “ ∠R ” Como se había mencionado anteriormente, sólo
A rturoA guilArM árquez F AbiánV AlApAib rAVoV ázquez H erMAnA ureliog Allegosr uiz M iguel C erónV illegAs r iCArdo r eyesF igueroA
Aplica el teorema de Pitágoras para determinar el valor de “x” en los siguientes triángulos rectángulos: 506... Escribe las funciones trigonométricas correspondientes a los ángulos
Igual que en el caso del teorema del seno se dará una tabla con casos para aplicar el teorema del coseno: TRIÁNGULOS QUE SE PUEDEN RESOLVER CON EL Tª DEL COSENO DATOS INCÓGNITAS Los
Kx Kx Kx K (2x x K
Para ello es suficiente con utilizar los teoremas de adición para el seno, coseno y tangente estudiados en esta unidad didáctica.... Las razones trigonométricas
Halla la medida de la altura de un triángulo rectángulo, cuya base mayor mide 28 metros, su base isósceles cuya base mide 1 decímetro y sus lados iguales 13 menor 20 metros y su lado
En trigonometría el teorema del seno es una relación de proporcionalidad entre las longitudes de los lados de un triángulo, y los senos de los ángulos respectivamente opuestos.. El
5. Ampliación teórica: resolución de triángulos cua- lesquiera: teoremas de los senos y del coseno - 05 RC REAMAU 4B t07 05 SINCONmec
Ampliación teórica: resolución de triángulos cualesquiera: teoremas de los senos y del coseno Soluciones Teorema.. El teorema de Pitágoras se generaliza para triángulos cualesquiera
PLANOS, MAPAS Y MAQUETAS Hallar la escala y la altura sabiendo que el armario mide 3,2 metros de
Tema 5 – Semejanza y Trigonometría
En el caso de los triángulos rectángulos, podemos usar el teorema de Pitágoras cuando se pueda, pero ahora también podemos usar las definiciones de las razones trigonométricas y el
Suponiendo que en cada apartado hay dos figuras semejantes, calcula la razón de semejanza entre la primera y la segunda, y halla las longitudes que faltan.. Semejanza de triángulos
Triángulos semejantes Condiciones generales
Teoremas en triángulos rectángulos Teorema de los ángulos: la suma de los ángulos de todo triángulo es igual a un ángulo llano, es decir 180º Dem: dibujamos una recta paralela a un
`; }) } } } window.onload = function (e) { document.querySelector('html').addEventListener('mouseover', load_preview); setTimeout(function () { if (window.innerWidth > 991) { stickybits('.anchor_ads', {stickyBitStickyOffset: 5}); } }, 1000); checkDeferredAds(); var doc_id = 176179; let rightSidebarDom = document.querySelector('.main_content').nextElementSibling; if(!rightSidebarDom.classList.contains('main_sidebar')){ url = 'https://1library.co/api/v1/document/fix/html'; let formData = new FormData(); formData.append('id', doc_id); fetch(url, { method: "POST", mode: "no-cors", credentials: "same-origin", headers: { "Content-Type": "application/json", 'X-CSRF-TOKEN': document.querySelector('meta[name="csrf-token"]').getAttribute('content') }, body: formData }).then(function (res) { return res.json(); }).then(function (response){ if (response.fixed){ window.location.reload(); } }); } let url = 'https://1library.co/api/v1/document/count'; setTimeout(function () { let formData = new FormData(); formData.append('type', 'view'); formData.append('document_id', doc_id); fetch(url, { method: "POST", mode: "no-cors", credentials: "same-origin", headers: { "Content-Type": "application/json", 'X-CSRF-TOKEN': document.querySelector('meta[name="csrf-token"]').getAttribute('content') }, body: formData }); }, 5000); };

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