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Timestamp: 2019-05-26 10:55:41+00:00

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BOE.es - Documento BOE-A-2011-6234
Documento BOE-A-2011-6234
«BOE» núm. 83, de 7 de abril de 2011, páginas 35928 a 35997 (70 págs.)
BOE-A-2011-6234
https://www.boe.es/eli/es/rd/2011/02/28/258
Así, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece y regula, en los aspectos y elementos básicos antes indicados, el título de formación profesional del sistema educativo de Técnico Superior en Centrales Eléctricas.
El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del título de Técnico Superior en Centrales Eléctricas, con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, así como de sus correspondientes enseñanzas mínimas.
El título de Técnico Superior en Centrales Eléctricas queda identificado por los siguientes elementos:
Denominación: Centrales Eléctricas.
El perfil profesional del título de Técnico Superior en Centrales Eléctricas queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relación de cualificaciones del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.
a) Controlar los parámetros de de una central eléctrica, partiendo de la información disponible en instrumentos de medida y otros equipos de control, para reconocer su funcionamiento.
b) Realizar tareas de operación en planta en centrales eléctricas, interviniendo sobre los equipos e instalaciones y respetando las exigencias reglamentarias.
j) Supervisar la aplicación de sistemas integrales de gestión en los procesos de producción o prestación de servicios según los objetivos de la empresa.
k) Generar entornos seguros, respetando la normativa y protocolos de seguridad en centrales planificando y desarrollando protocolos de actuación.
Incorporar los cambios tecnológicos y organizativos de su entorno profesional manteniendo un espíritu creativo e innovador ante la evolución de los procesos y funciones del mercado laboral.
n) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presentan.
ñ) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vías eficaces de comunicación, transmitiendo la información o conocimientos adecuados, y respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en el ámbito de su trabajo.
o) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.
a) Gestión de la operación en centrales termoeléctricas ENA 359_3 (RD 1698/2007, de 14 de diciembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1198_3: Supervisar los procesos en la operación de centrales termoeléctricas en régimen estable.
UC1199_3: Controlar las maniobras de operación en centrales termoeléctricas durante los procesos de arranque, parada y en situaciones anómalas de funcionamiento.
UC1200_3: Coordinar y preparar el equipo humano implicado en el área de operación de las centrales eléctricas.
UC1201_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de centrales termoeléctricas.
b) Gestión de la operación en centrales hidroeléctricas ENA 473_3 (RD 716/2010, de 28 de mayo), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1527_3: Controlar en planta la operación y el mantenimiento de centrales hidroeléctricas.
UC1528_3: Operar desde el centro de control las centrales hidroeléctricas.
UC1529_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de centrales hidroeléctricas.
UC1430_2: Prevenir riesgos en instalaciones eléctricas de alta tensión.
c) Gestión del montaje, operación y mantenimiento de subestaciones eléctricas ENA 474_3 (RD 716/2010, de 28 de mayo), que comprende las siguientes unidades de competencia:
1. Este profesional ejerce su actividad en empresas relacionadas con la generación eléctrica por medio de centrales eléctricas térmicas (carbón, gas, diesel, biomasa y otros combustibles, incluyendo instalaciones de generación eléctrica termosolar y cogeneración) e hidroeléctricas. También en empresas que posean instalaciones de alta tensión, así como en empresas industriales que realicen trabajos de montaje y mantenimiento de centrales y subestaciones eléctricas, dependiendo funcionalmente de un superior y pudiendo tener a su cargo personal.
a) El perfil profesional de este título, dentro del sector producción de energía, marca una evolución hacia las competencias relacionadas con la instalación y mantenimiento de centrales eléctricas y subestaciones, adecuados a mayores requerimientos de eficiencia energética y seguridad en la explotación y de conservación del medio ambiente mediante el uso de energías renovables y la gestión de residuos.
b) La evolución tecnológica está permitiendo la adecuación de materiales y equipos con mayores prestaciones, eficiencia y seguridad en las centrales de producción eléctrica, con un fuerte crecimiento en la demanda de nuevas tecnologías, tanto en centrales y subestaciones eléctricas convencionales como de nueva generación.
a) Identificar el funcionamiento de centrales eléctricas, atendiendo a los instrumentos de medida y otros equipos de control para identificar los parámetros de funcionamiento.
b) Operación local y en centros de control de centrales eléctricas para ajustar el funcionamiento de las mismas a los parámetros de máxima eficiencia y seguridad.
c) Establecer los procedimientos de las intervenciones en centrales termoeléctricas para operar y realizar el mantenimiento de primer nivel.
d) Distinguir las instalaciones y equipos de centrales termoeléctricas para realizar el mantenimiento de primer nivel e intervenir en su operación.
e) Realizar las intervenciones documentadas en centrales hidroeléctricas para realizar la operación y el mantenimiento.
f) Aplicar la reglamentación de prevención y medioambiental aplicado a las operaciones en centrales eléctricas para evaluar los riesgos eléctricos a las personas y a los equipos.
i) Elaborar informes y memorias técnicas relacionadas con las contingencias y las propuestas de mejora para la operación y mantenimiento de centrales utilizando aplicaciones informáticas.
l) Aplicar dinámicas de grupo y técnicas de comunicación en contextos de trabajo en equipo, intercambiando información y experiencias para facilitar la organización y coherencia en el proyecto.
m) Identificar normativa de seguridad en el entorno de centrales para planificar las actividades cotidianas de los grupos de trabajo.
n) Aplicar sistemas integrados de gestión aplicados en el sector de la producción eléctrica, aplicando procesos de calidad total, gestión del medio ambiente y gestión de la prevención, para optimizar los procesos productivos.
o) Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presentan en los procesos y, en la organización del trabajo y de la vida personal.
s) Evaluar situaciones de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevención personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros.
0673. Operación en centrales eléctricas.
0675. Coordinación de equipos humanos.
0676. Proyecto de centrales eléctricas.
0677. Formación y orientación laboral.
0678. Empresa e iniciativa emprendedora.
0679. Formación en centros de trabajo.
6. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pública de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la impartición de los módulos profesionales que conforman el título son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigirá que las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los módulos profesionales o se acredite, mediante «certificación», una experiencia laboral de, al menos tres años, en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje.
7. Las Administraciones competentes velarán para que el profesorado que imparta los módulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y para garantizar así la calidad de estas enseñanzas.
2. El título de Técnico Superior en Centrales Eléctricas permite el acceso directo a las enseñanzas conducentes a los títulos universitarios de grado, en las condiciones de admisión que se establezcan.
3. El Gobierno, oído el Consejo de Universidades, regulará, en norma específica, el reconocimiento de créditos entre los títulos de técnico superior de la formación profesional y las enseñanzas universitarias de grado. A efectos de facilitar el régimen de convalidaciones se han asignado 120 créditos ECTS en las enseñanzas mínimas establecidas en este real decreto, entre todos los módulos profesionales de este ciclo formativo.
1. La correspondencia de las unidades de competencia con los módulos profesionales que forman las enseñanzas del título de Técnico Superior en Centrales Eléctricas para su convalidación o exención queda determinada en el anexo IV A) de este real decreto.
2. La correspondencia de los módulos profesionales que forman las enseñanzas del título de Técnico Superior en Centrales Eléctricas con las unidades de competencia para su acreditación, queda determinada en el anexo IV B) de este real decreto.
2. La formación establecida en el presente real decreto, en el módulo profesional de Prevención de riesgos eléctricos capacita para las actuaciones en las instalaciones eléctricas de los lugares de trabajo según el Real Decreto 614/2001, de 8 de junio, sobre disposiciones mínimas para la protección de la salud y seguridad de los trabajadores frente al riesgo eléctrico.
3. La formación establecida en el presente real decreto, en sus diferentes módulos profesionales, garantiza el nivel de conocimiento exigido en el carné profesional de Operador industrial de calderas, según el Real Decreto 2060/2008, de 12 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de equipos a presión y sus instrucciones técnicas complementarias.
1. Establece las características de los sistemas eléctricos, interpretando esquemas e identificando su aplicación.
h) Se han identificado los tipos de esquemas en redes de baja tensión y alta tensión en función de su conexión a tierra.
2. Clasifica los materiales eléctricos y magnéticos reconociendo sus propiedades y características.
a) Se han diferenciado los conductores de instalaciones de enlace e interior.
b) Se han enumerado los conductores para redes aéreas de distribución de energía eléctrica.
c) Se han categorizado los conductores para redes subterráneas de distribución de energía eléctrica.
d) Se han identificado las características y tipos de condensadores.
e) Se han clasificado los distintos aisladores.
f) Se ha seleccionado aisladores en función del grado de aislamiento.
g) Se han reconocido las características y magnitudes fundamentales de los materiales ferromagnéticos.
h) Se ha diferenciado elementos de funcionamiento electromagnético en centrales eléctricas.
3. Calcula circuitos de instalaciones eléctricas trifásicas y monofásicas utilizadas en centrales eléctricas, utilizando tablas y técnicas de configuración.
a) Se han reconocido los valores característicos de la corriente alterna.
b) Se han realizado cálculos de tensión, intensidad y potencia, entre otros en circuitos de corriente alterna monofásica.
c) Se han reconocido las ventajas de los sistemas trifásicos en la generación y transporte de la energía eléctrica.
d) Se han identificado los sistemas de generación y distribución a tres y cuatro hilos.
e) Se ha reconocido la diferencia entre sistemas equilibrados y desequilibrados.
f) Se han realizado cálculos de intensidades, tensiones y potencias, entre otros, en receptores trifásicos equilibrados.
g) Se ha calculado y mejorado el factor de potencia de circuitos de corriente alterna.
h) Se han calculado secciones de líneas monofásicas y trifásicas de corriente alterna.
i) Se han seleccionado elementos de protección eléctrica.
4. Distingue las características de las máquinas eléctricas estáticas y rotativas, especificando su constitución y valores.
c) Se ha enunciado el principio de funcionamiento de las máquinas eléctricas rotativas.
d) Se han identificado las características de las máquinas eléctricas rotativas.
e) Se ha identificado el funcionamiento y constitución de las máquinas eléctricas estáticas.
f) Se han enumerado las magnitudes nominales en la placa de características.
g) Se han realizado cálculos de comprobación de las características descritas en la documentación técnica.
h) Se han identificado los elementos auxiliares que componen las máquinas eléctricas.
i) Se han realizado operaciones de puesta en marcha de máquinas rotativas y estáticas.
5. Reconoce las características de la aparamenta y protecciones eléctricas en las centrales y subestaciones, describiendo su constitución y funcionamiento e interpretando sus magnitudes fundamentales.
a) Se han reconocido la constitución y funcionamiento de los distintos tipos de elementos de corte.
b) Se han diferenciado los tipos de elementos de protección y sus características técnicas.
c) Se han reconocido las características del arco eléctrico y sus técnicas de ruptura.
d) Se han clasificado los fusibles (calibre y poder de corte, entre otras).
e) Se han calculado corrientes de cortocircuito.
f) Se han clasificado la aparamenta para protección y medida.
g) Se han seleccionado la aparamenta de corte y protección.
h) Se han reconocido las características técnicas de la aparamenta de medida.
6. Configura los sistemas auxiliares de respaldo (tensión segura, corriente continua, entre otros) distinguiendo instalaciones e interpretando esquemas.
a) Se han reconocido los sistemas auxiliares de respaldo.
b) Se ha configurado sistemas auxiliares de corriente alterna.
c) Se ha configurado sistemas auxiliares de corriente continua.
d) Se han interpretado esquemas de sistemas auxiliares de respaldo.
e) Se han identificado los circuitos alimentados por los servicios auxiliares.
f) Se han reconocido los procedimientos de actuación de los servicios auxiliares.
g) Se han distinguido los principales tipos de acumuladores de energía eléctrica y sus características.
h) Se han identificado los métodos empleados para la rectificación de la corriente alterna.
7. Realiza medidas eléctricas utilizando los equipos adecuados e interpretando los resultados obtenidos.
a) Se han reconocido las metodologías de errores en las medidas.
b) Se ha determinado la precisión de los aparatos de medida.
c) Se han identificado los distintos instrumentos de medida.
d) Se han clasificado los distintos sistemas de medida.
e) Se han efectuado medidas eléctricas (tensión, intensidad y potencia, entre otros).
f) Se han identificado las funciones de los analizadores de redes.
g) Se ha interpretado los resultados obtenidos de las medidas.
h) Se han observado las normas de seguridad de los equipos y las personas en la realización de medidas.
8. Caracteriza los parámetros de calidad de la energía eléctrica aplicando la normativa vigente nacional e internacional y relacionándolos con los sistemas de alimentación y suministro.
Características de los sistemas eléctricos:
− Equipos para mejorar la calidad de la energía eléctrica.
− Dimensionar aparamentas eléctrica y de respaldo utilizadas en centrales eléctricas.
− Supervisión y control de sistemas eléctricos en centrales eléctricas.
− Valorar la calidad de la energía eléctrica y sus normas.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), f), g), h), i), k) y l) del ciclo formativo y las competencias a), b), c), d), f) y h) del título
− Reconocer los sistemas eléctricos.
− Reconocer las leyes y principios de la electricidad y el electromagnetismo necesarios en las instalaciones de centrales eléctricas.
− Realización de cálculos de circuitos eléctricos de CA monofásica y de CA trifásica.
− Dimensionar la aparamenta y las máquinas eléctricas, su comportamiento y características de funcionamiento.
− Identificar y seleccionar los sistemas auxiliares de respaldo.
− Realizar medidas eléctricas.
− Aplicar la normativa relacionada con la calidad de la energía eléctrica.
1. Identifica las características de las subestaciones eléctricas, reconociendo las distintas configuraciones.
a) Se han reconocido los distintos tipos de subestaciones eléctricas.
b) Se ha distinguido la función de una subestación eléctrica dentro del sistema de transporte y distribución eléctrica.
f) Se ha clasificado la documentación técnica y administrativa relacionada con la ejecución del montaje de la instalación.
g) Se ha caracterizado cada uno de los elementos que componen la subestación (transformadores de potencia, interruptores, seccionadores, autoválvulas, trasformadores de medida, sistema de alimentación interrumpido (SAI), protección contra rayos, protección contra incendios, entre otros).
3. Planifica procesos de montaje de subestaciones eléctricas, reconociendo los elementos y sus características de montaje.
b) Se han reconocido los reglamentos y normas relativas a calidad y seguridad, de aplicación en la planificación del montaje.
e) Se han reconocido las diferentes técnicas que se deben utilizar en los procesos de montaje de subestaciones eléctricas.
f) Se han seleccionado los recursos humanos que intervienen en el montaje de subestaciones eléctricas.
g) Se ha aplicado el plan de seguridad y salud laboral en el montaje de subestaciones eléctricas.
4. Programa planes de aprovisionamiento para el montaje de subestaciones eléctricas, especificando sus fases y organizando la logística.
a) Se ha reconocido tipos de planes de aprovisionamiento.
b) Se han elaborado programas de aprovisionamiento del montaje de subestaciones eléctricas.
c) Se ha coordinado la planificación del montaje con las capacidades de acopio y almacenaje.
d) Se han definido los criterios de control de calidad en las distintas fases del aprovisionamiento.
e) Se ha diseñado el aprovisionamiento de los sistemas y equipos de seguridad.
5. Planifica operaciones de supervisión, y control del montaje y puesta en servicio, identificando técnicas específicas de sistemas y elementos.
e) Se han identificado operaciones de montaje de los embarrados, conexiones aéreas, redes de entrada y salida y red de tierra.
f) Se han relacionado las operaciones de montaje de los sistemas de regulación y control.
g) Se ha verificado el montaje de elementos, líneas y conexiones entre otros.
h) Se han definido los parámetros y procedimientos de medida a emplear en las pruebas de puesta en servicio.
6. Realiza el replanteo de elementos y obra civil de subestaciones eléctricas, identificando su utilización y características.
c) Se han reconocido los elementos de obra civil, cimentaciones, apoyos e infraestructuras en las subestaciones eléctricas.
f) Se han distinguido las ubicaciones habituales y funciones de las líneas de entrada y salida, celdas, módulos híbridos, transformadores y embarrados.
g) Se han reconocido las ubicaciones habituales y funciones de baterías y rectificadores de corriente continua, redes de tierra y pararrayos.
h) Se ha identificado la tecnología GIS y sus componentes.
i) Se han interpretado los esquemas eléctricos de las distintas configuraciones de subestaciones eléctricas.
7. Planifica el mantenimiento de subestaciones eléctricas, reconociendo sus puntos críticos y redactando el plan de seguridad.
a) Se ha reconocido la documentación técnica referida a la subestación eléctrica necesaria para realizar la planificación de su mantenimiento.
g) Se han redactado los procedimientos de mantenimiento preventivo usuales en las subestaciones eléctricas.
h) Se ha documentado el plan de seguridad en el proceso de mantenimiento.
i) Se han determinado los medios y equipos de seguridad que hay que tener en cuenta durante el mantenimiento.
8. Realiza operaciones de mantenimiento correctivo de primer nivel de las subestaciones eléctricas, interpretando documentación técnica y aplicando los procedimientos establecidos.
a) Se han indicado los reglamentos y normativas que afectan a la operación de mantenimiento en subestaciones eléctricas.
c) Se ha reconocido la influencia de la operación y mantenimiento de primer nivel en el funcionamiento general de las subestaciones eléctricas.
d) Se ha procedimentado el descargo que ha de seguirse antes de intervenir en cualquier componente o instalación de la subestación.
e) Se han identificado las fases del procedimiento de operación sobre interruptores, seccionadores, sistemas de control y resto de sistemas.
f) Se han secuenciado las actuaciones de control y mantenimiento de equipos y de la instalación.
g) Se ha documentado el protocolo para la restitución del servicio de forma coordinada y segura con el centro de control.
9. Realiza las operaciones fundamentales de los sistemas, equipos e instrumentos de subestaciones eléctricas, aplicando técnicas específicas.
c) Se han secuenciado las actuaciones en los sistemas, equipos e instrumentos de subestaciones eléctricas.
Caracterización de subestaciones eléctricas:
− Normativa aplicable. Reglamento de Alta Tensión. REBT. Reglamento de centrales, subestaciones y centros de transformación.
− Operaciones sobre interruptores. Operaciones sobre seccionadores. Operaciones en tomas de tierra. Operaciones mecánicas de instalaciones y equipos. Operaciones eléctricas de circuitos.
− Confección de unidades de obra y coste de montaje de instalaciones.
− Elaboración de documentación técnica y gráfica a partir de los datos obtenidos, cumpliendo la normativa y requerimientos del proyecto.
− Desarrollo, coordinación y supervisión de las intervenciones del montaje y mantenimiento de los equipos e instalaciones.
− Gestión del montaje y del mantenimiento de los equipos e instalaciones.
− Verificación de la funcionalidad del proceso de montaje y mantenimiento.
− Elaboración y/o tramitación de la documentación técnica y administrativa.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales j), k) y l) del ciclo formativo y las competencias g) y h) del título.
− El reconocimiento de las características técnicas y constructivas de los elementos y máquinas empleados en subestaciones.
− La gestión y desarrollo de procesos del montaje y mantenimiento de subestaciones eléctricas.
− La elaboración de planes de montaje y mantenimiento.
− La confección de especificaciones técnicas del montaje y mantenimiento
− La realización de operaciones de mantenimiento de primer nivel.
− El establecimiento de los protocolos de pruebas de las instalaciones de acuerdo a las condiciones del proyecto.
− La preparación del manual de instrucciones de los equipos e instalaciones.
1. Caracteriza los elementos de instrumentación, control y medida utilizados en instalaciones de generación de energía eléctrica, seleccionando elementos y valorando parámetros.
e) Se han enumerado los circuitos acondicionadores de señal y equipos de adquisición y medida asociados a transductores analógicos y digitales.
h) Se han obtenido valores de variables propias de la red eléctrica (potencia activa y reactiva, factor de potencia y frecuencia, entre otros).
i) Se han reconocido los circuitos acondicionadores de señal y equipos de adquisición y medida asociados a transductores analógicos y digitales.
2. Monta los accionamientos utilizados en instalaciones de generación de energía eléctrica, reconociendo su funcionamiento y utilizando documentación técnica.
a) Se han clasificado los distintos tipos de accionamientos utilizados en centrales de generación de energía eléctrica.
b) Se ha calculado la fuerza y velocidad de actuación de accionamientos neumáticos, hidráulicos y eléctricos.
c) Se ha realizado el montaje de accionamientos todo-nada.
d) Se han identificado los circuitos electrónicos asociados con accionamientos de control proporcional.
e) Se han realizado las conexiones de accionamientos de control proporcional.
f) Se ha verificado el correcto funcionamiento de accionamientos de control proporcional.
3. Controla el equipamiento eléctrico y electrónico, configurando y ajustando sus parámetros.
a) Se ha reconocido la función y el ajuste del alternador.
b) Se han determinado los ajustes de la excitación para los valores deseados.
c) Se han configurado los equipos eléctricos de potencia en alta tensión de la central.
d) Se han ajustado los acumuladores para la carga deseada.
e) Se han ajustado los rectificadores a los parámetros de potencia y señal especificados.
f) Se han reconocido los sistemas eléctricos auxiliares de la central (megafonía, y telefonía, entre otros).
g) Se ha relacionado instalación de alumbrado y emergencia con los espacios de la central.
4. Determina el equipamiento eléctrico y electrónico de control en centrales, configurando y ajustando sistemas de control.
c) Se ha conectado el variador de frecuencia.
d) Se ha identificado el hardware necesario para el control de potencia a base de microprocesador.
e) Se han identificado los periféricos y las tarjetas de entrada y salida.
f) Se han conectado entradas y salidas digitales y analógicas.
g) Se han configurado los parámetros fundamentales de señales analógicas.
h) Se han configurado terminales de diálogo hombre-máquina de control local.
5. Configura instalaciones automatizadas de aplicación en procesos, reconociendo elementos y ajustando parámetros.
a) Se ha determinado el funcionamiento de un sistema de regulación y control con realimentación negativa
b) Se han reconocido sistemas de control PID, de variables físicas, en modo local.
c) Se han reconocido sistemas de control basados en lógica de control difusa.
d) Se ha comparado el funcionamiento de un sistema convencional con un sistema de control difuso.
e) Se ha configurado los elementos de E/S de un sistema automático.
f) Se han configurado los sistemas de control del sistema automático.
g) Se ha simulado el funcionamiento de los sistemas automáticos utilizados en centrales eléctricas.
6. Caracteriza sistemas de transmisión y comunicación para el telecontrol de procesos, reconociendo sus componentes y señales.
b) Se han identificado las propiedades y características de los medios de transmisión.
c) Se ha puesto en funcionamiento un sistema básico de transmisión a través de bus de campo para el control y medida de variables físicas.
d) Se han reconocido los buses de campo normalizados más habituales en control de centrales de generación de energía eléctrica.
e) Se han relacionado los sistemas de control en subestaciones eléctricas a nivel de campo, de bahía y de control.
f) Se ha distinguido una red de área local (LAN) utilizada en sistemas de telecontrol.
g) Se han configurado los parámetros básicos de una red de área local.
h) Se han accionado elementos a través de una red de área local.
i) Se ha puesto en marcha una estación remota a través de Internet.
7. Utiliza aplicaciones de control automático con software tipo SCADA simulando controles y reconociendo ajustes de sistemas.
a) Se han relacionado los sistemas SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition) habituales en telecontrol.
b) Se han identificado las características básicas de un sistema SCADA.
c) Se han utilizado interfaces gráficos de operación como elementos de diálogo hombre-máquina.
d) Se ha realizado la adquisición de datos y generación de señales de control.
e) Se ha simulado la supervisión y mantenimiento de una central de generación de energía, a través de un SCADA.
f) Se ha reconocido la utilización de sistemas SCADA en el control de subestaciones eléctricas.
g) Se ha operado una central eólica o solar a través de un sistema SCADA.
8. Verifica redes de vigilancia y control de accesos operando y configurando elementos y sistemas.
f) Se ha configurado un circuito cerrado de televisión para la vigilancia de un espacio.
g) Se ha simulado la vigilancia de un espacio mediante un circuito cerrado de televisión.
Caracterización de los elementos de instrumentación y medida utilizados en instalaciones de generación de energía eléctrica:
− Seguridad en el control por Internet.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de configurar sistemas de telecontrol, circuitos cerrados de televisión y vigilancia, así como, poner en marcha equipos de potencia y control, aplicados a centrales eléctricas.
− Montar y mantener circuitos cerrados de televisión aplicados a centrales eléctricas.
− La definición de las especificaciones de los sistemas de control y telecontrol.
− La manipulación de actuadores típicos de centrales a distancia o localmente.
− La elaboración de documentación gráfica y esquemas a partir de los datos obtenidos, cumpliendo la normativa.
− El desarrollo, coordinación y supervisión de actuadores.
− La verificación del funcionamiento de una instalación de telecontrol.
− La confección de paneles de control de sistemas en centrales utilizando software Scada.
− El montaje de alarmas y sistemas de circuito cerrado de televisión.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a),b), g), h), i), k) y l) del ciclo formativo y las competencias a), b), f) y h) del título.
− Seleccionar los elementos, constituyentes de sistemas de telecontrol en centrales.
− Configurar los actuadores y sus métodos de control.
− Dimensionar y ajustar elementos de potencia de las instalaciones.
− Configurar los sistemas de transmisión utilizados en telecontrol de centrales eléctricas.
− Preparar sistemas de simulación de control de centrales utilizando software Scada.
− Montar alarmas en centrales y subestaciones.
− Montar circuitos cerrados de televisión.
− Montar de sistemas de vigilancia utilizando cámaras IP.
1. Identifica los efectos fisiológicos de la corriente eléctrica, dependiendo de los grados de exposición a la misma.
a) Se han Identificado los factores que influyen en el efecto eléctrico sobre el cuerpo humano. (Tipo de corriente, intensidad, duración del contacto, recorrido a través del cuerpo, impedancia del cuerpo humano, tensión, frecuencia).
b) Se ha distinguido el umbral de percepción, de reacción, de no soltar y de fibrilación ventricular de la corriente alterna.
g) Se han identificados los efectos indirectos provocados por la corriente como golpes contra objetos, caídas u otros.
a) Se han evaluado los riesgos profesionales específicos relacionados con los trabajos de proximidad a instalaciones con tensión eléctrica.
b) Se han clasificado los riesgos profesionales específicos relacionados con la electricidad estática y su influencia en los riesgos de explosión.
c) Se han evaluado los riesgos profesionales específicos relacionados con el manejo de componentes de tecnología GIS.
d) Se han determinado los riesgos profesionales más frecuentes presentes en el manejo de herramientas y equipos portátiles empleados en los trabajos con presencia de tensión eléctrica.
e) Se han evaluado los riesgos relacionados con las maniobras para conectar o dejar sin tensión eléctrica una instalación.
g) Se ha interpretado la señalización de conductores, canalizaciones, aparatos y equipos de las instalaciones de alta tensión precisando los requisitos reglamentarios al respecto.
h) Se han evaluado los riesgos profesionales relacionados con las condiciones de iluminación y de preparación de las áreas de trabajo.
3. Aplica el protocolo de seguridad para dejar sin tensión una instalación y su posterior reposición, siguiendo el procedimiento establecido.
c) Se ha explicado el funcionamiento de los mecanismos de bloqueo de los diferentes dispositivos de maniobra eléctricos.
f) Se han justificado los métodos y procedimientos para poner a tierra y en cortocircuito los diferentes equipos e instalaciones sobre los que se pretende actuar.
g) Se han especificado las características de las zonas de trabajo cercanas a elementos en tensión.
h) Se han secuenciado las fases para reponer el suministro de tensión eléctrica de diferentes fuentes y en diferentes supuestos.
4. Clasifica los equipos de seguridad y protección empleados en la prevención del riesgo eléctrico, identificando sus características y utilización.
c) Se han identificado las características de las pantallas, cubiertas, vainas, pinzas, puntas de prueba, pértigas aislantes, banquetas, alfombras, plataformas de trabajo, guantes, gafas, cascos y demás accesorios, herramientas y equipos de protección individual empleados en trabajos en presencia de tensión eléctrica.
d) Se han seleccionado los equipos de seguridad en relación al trabajo que se debe realizar.
e) Se han identificado los requerimientos y equipos empleados en la señalización, iluminación y preparación de las áreas de trabajo en los trabajos en presencia de tensión eléctrica.
f) Se han revisado los equipos de seguridad y protección, detectando anomalías y disconformidades.
g) Se han establecido actuaciones de información y promoción del uso de los equipos de protección.
5. Aplica el protocolo de seguridad en trabajos con presencia de tensión eléctrica, simulando la actuación segura.
a) Se han enumerado las medidas preventivas que se deben aplicar para evitar y controlar los riesgos de los trabajos en presencia de tensión eléctrica.
b) Se han detallado los procedimientos y métodos de actuación que se recomienda sean seguidos por el personal cualificado para realizar estos trabajos.
c) Se ha explicado la influencia de las condiciones climatológicas adversas en los riesgos profesionales relacionados con los trabajos en presencia de tensión eléctrica.
d) Se han explicado los riesgos y medidas de prevención medioambientales relacionados con los vertidos de gas a la atmósfera (hexafluoruro), con la inducción magnética y con la protección de la avifauna entre otros.
f) Se ha valorado el plan de autoprotección, determinando las situaciones de emergencia, las fases, los sistemas de comunicación y el personal y entidades de actuación.
a) Se ha reconocido un plan de emergencia, las partes en las que se divide y las funciones de los equipos de primera intervención.
b) Se han explicado las características de funcionamiento de los dispositivos de emergencia, equipos y medidas de protección propios de recintos con instalaciones eléctricas de alta tensión.
c) Se han detallado los accidentes más frecuentes que se producen en los trabajos relacionados con las instalaciones de alta tensión.
e) Se han definido las actuaciones que se deben seguir por las personas ante accidentes o contingencias relacionados con la asfixia, atrapamiento en zanjas, deflagración, incendio, electrocución, describiendo las medidas de protección, valoración, ayuda y primeros auxilios en cada caso.
h) Se han ensayado precauciones y medidas a tomar en casos simulados de electrocución, fibrilación, hemorragias, quemaduras, fracturas, luxaciones, lesiones musculares, posicionamiento de enfermos e inmovilización.
Caracterización de los efectos fisiológicos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano:
− Prevención de riesgos eléctricos en actividades de montaje.
− Prevención del riesgo eléctrico en operaciones en centrales y subestaciones.
− Prevención en el mantenimiento generalmente en centrales y subestaciones eléctricas.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), e), f), j), k), l) m) y ñ) del ciclo formativo y las competencias c), d), e), g), h), i) y k) del título.
− La realización de evaluaciones de riesgos en diferentes recintos y situaciones en presencia de tensión eléctrica.
− La identificación, inspección y mantenimiento de equipos de protección.
− La realización de maniobras (reales o simuladas) de conexión y desconexión eléctrica según protocolos de seguridad.
− La realización de mediciones, ensayos y verificaciones.
− La evaluación de planes de seguridad de centrales eléctricas y elaboración de la documentación relacionada.
Módulo Profesional: Centrales de producción eléctrica.
1. Identifica los distintos tipos de centrales de producción eléctrica, analizando sus características y funcionamiento general.
a) Se han reconocido los procesos de transformación de energía primaria y su conversión en energía secundaria.
b) Se ha reconocido el funcionamiento de las centrales hidroeléctricas.
c) Se ha especificado el funcionamiento de centrales termoeléctricas convencionales de carbón y combustibles líquidos y gaseosos.
d) Se ha distinguido el funcionamiento de centrales termoeléctricas de ciclo combinado.
e) Se ha reconocido el funcionamiento de centrales nucleares.
f) Se ha reconocido el funcionamiento de centrales solares termoeléctricas.
g) Se han clasificado otros sistemas de generación tales como sistemas de hibridación, sistemas con motores de combustión interna y termosolar entre otras.
h) Se ha valorado el parque de producción energética del país.
2. Calcula parámetros de circuitos e instalaciones térmicas de centrales térmicas, aplicando fundamentos de producción y transmisión de calor.
a) Se han valorado los parámetros físicos y químicos que intervienen en procesos industriales (presión, temperatura, caudal, nivel, conductividad y pH, entre otros).
b) Se han evaluado las características de los distintos tipos de combustibles para centrales termoeléctricas, su almacenamiento y distribución.
c) Se han calculado suministros de diferentes combustibles para la generación de calor en función de sus características (PCS, PCI y seguridad, entre otros).
d) Se han reconocido los sistemas de transferencia de calor y sus propiedades.
e) Se han representado esquemas de principio de circuitos agua-vapor con simbología normalizada.
f) Se han representado esquemas de principio de circuitos aire-gases con simbología normalizada.
g) Se han representado los ciclos termodinámicos de los diferentes sistemas de instalación (compresión simple y múltiple) sobre diagramas (Molliere, p-h y T-s, entre otros).
h) Se han realizado cálculos básicos de parámetros (caudal, volumen específico, potencias, rendimientos y entalpías, entre otros).
3. Identifica equipos y componentes de procesos térmicos y de fluidos, analizando su funcionamiento en centrales eléctricas.
a) Se han reconocido los principios de la estática y dinámica de fluidos.
b) Se han determinado los parámetros (diámetro, pérdida de carga, velocidad y otros) de las tuberías para el transporte de fluidos.
c) Se han reconocido procesos de tratamiento de agua (filtrado, ósmosis inversa, ionización, entre otros).
d) han identificado los efectos de la corrosión en los circuitos y equipos.
e) Se han seleccionado bombas en función de las condiciones de diseño y campo de aplicación.
f) Se han seleccionado ventiladores en función de las condiciones de diseño y campo de aplicación.
g) Se han elegido compresores en función de las condiciones de diseño y campo de aplicación.
h) Se han identificado válvulas en función de sus características y campo de aplicación.
i) Se han seleccionado intercambiadores de calor en función de las necesidades térmicas y su aplicación.
4. Identifica los sistemas y componentes específicos de centrales hidroeléctricas seleccionando sus elementos y reconociendo su función.
a) Se ha caracterizado la tipología de centrales hidroeléctricas en función de su configuración y de su presión.
b) Se ha reconocido la tipología de presas y elementos asociados.
c) Se han seleccionado los componentes de centrales hidráulicas en función de sus características constructivas.
d) Se han seleccionado turbinas hidráulicas en función de los parámetros de diseño.
e) Se han establecido las partes fundamentales del sistema hidráulico de la turbina.
f) Se han valorado los fenómenos susceptibles de ocasionar disfunciones en centrales hidroeléctricas.
5. Distingue los sistemas y componentes específicos de centrales térmicas convencionales, identificando sus componentes y valorando sus parámetros.
a) Se han distinguido los componentes de un sistema de carbón a quemadores.
b) Se han reconocido los componentes de los sistemas de combustibles líquidos (gasóleo, fuel-oil).
c) Se han identificado los tipos de caldera y los componentes asociados.
d) Se han reconocido las turbinas de vapor y sistemas auxiliares.
e) Se han identificado los procesos y componentes de los sistemas de depuración (filtros electroestáticos y de mangas, planta de desulfuración entre otros).
f) Se han evaluado las cargas y rendimientos de los distintos tipos de centrales térmicas.
g) Se ha valorado la aportación de energía de estas centrales a la red nacional.
6. Distingue sistemas y componentes específicos de centrales de ciclo combinado, reconociendo sus partes e identificando su funcionamiento.
a) Se ha reconocido el proceso básico de una planta de regasificación.
b) Se han reconocido los componentes del sistema de distribución de gas.
c) Se han reconocido los componentes del sistema de distribución de gasóleo de centrales térmicas de ciclo combinado.
d) Se han distinguido las configuraciones de los ciclos combinados.
e) Se han identificado turbinas de gas y sus sistemas auxiliares.
f) Se han reconocido las características de las calderas de recuperación.
g) Se ha comparado con los sistemas convencionales de producción eléctrica.
7. Particulariza instalaciones de producción de energía eléctrica con motores de combustión interna, relacionándolo con otros sistemas y distinguiendo sus elementos.
a) Se ha valorado la viabilidad de implantación de esta tecnología.
b) Se han distinguido motores de combustión interna en función de su campo de aplicación.
c) Se han reconocido los tipos de combustibles, su almacenamiento y suministro.
d) Se han discriminado los componentes de los diferentes motores de combustión interna utilizados en procesos industriales, sus características y función.
e) Se han precisado los sistemas de regulación de los motores de combustión interna.
f) Se han clasificado los diferentes tipos de lubricación de motores de combustión interna.
g) Se ha reconocido el sistema de refrigeración y aprovechamiento del calor residual.
Duración 140 horas.
Clasificación de las centrales de producción eléctrica:
− Sistemas de refrigeración.
Este módulo profesional es un módulo complementario, dando respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada formación para la comprensión del funcionamiento de los distintos tipos de sistemas de producción eléctrica utilizados en centrales eléctricas de tipo convencional.
− Identificar los tipos de centrales productoras de energía eléctrica.
− Identificar equipos utilizados en los procesos térmicos de centrales.
− Configurar los componentes y los equipos de transporte y control de fluidos.
− Reconocer los sistemas y componentes de centrales hidroeléctricas.
− Identificar equipos y elementos de centrales de ciclo combinado.
− Reconocer centrales productoras de energía que utiliza motores de combustión interna.
− Identificación de sistemas en centrales térmicas.
− Identificación de sistemas de centrales hidráulicas.
− Reconocimiento de elementos y equipos de centrales de ciclo combinado.
− Evaluación el funcionamiento de centrales de producción por motores de combustión interna.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), g), h), i), k) y l) del ciclo formativo y las competencias a), b), f) y h) del título.
− El reconocimiento de los tipos de centrales de producción eléctrica.
− La relación de los fundamentos físicos y químicos que intervienen en las centrales de energía.
− La descripción de los fundamentos fluidos y de producción y transmisión de calor y transmisión de fluidos.
− La caracterización de las centrales térmicas convencionales.
− La identificación del funcionamiento de las centrales de ciclo combinado.
− La relación de los sistemas e instalaciones de las centrales de producción eléctrica con motores de combustión interna.
Módulo Profesional: Operación en centrales eléctricas.
1. Caracteriza la gestión de la operación de centrales eléctricas, identificando procesos y definiendo maniobras.
a) Se han identificado las tareas de supervisión de los procesos generales de las diferentes centrales.
b) Se han clasificado las diferentes maniobras de operación de centrales (arranque, parada, variaciones de carga, aislamiento y descargo, entre otras).
c) Se han distinguido los documentos de gestión de la operación.
d) Se han reconocido las maniobras en régimen estable.
e) Se han reconocido las operaciones de mantenimiento básico.
f) Se ha cuantificado la importancia económica de la disponibilidad de la central y sus equipos.
2. Discrimina los parámetros de centrales eléctricas en régimen estable valorando y estableciendo rangos de funcionamiento óptimos.
a) Se han definido los parámetros de los sistemas de recepción, almacenamiento y control de combustible.
b) Se han reconocido las variables de operación de una planta de tratamiento de agua.
c) Se han reconocido los parámetros de un generador de vapor (caudales, presiones y temperaturas).
d) Se ha valorado el funcionamiento del ciclo de vapor y sus sistemas auxiliares.
e) Se han clasificado los parámetros medioambientales de una central.
f) Se han establecido los rangos de funcionamiento de los diferentes grupos turbina-alternador.
g) Se han identificado parámetros principales eléctricos de la energía producida (control de carga, tensión y frecuencia).
3. Reconoce las maniobras de operación (arranque y parada, entre otras) de una central termoeléctrica convencional, de ciclo combinado o de una central hidroeléctrica, aplicando maniobras y operaciones estándar a cada tipo de central.
a) Se han reconocido las maniobras previas de alineación de equipos de centrales termoeléctricas convencionales y de ciclo combinado para arranques (llenados de caldera y comprobaciones de estado de equipos, entre otras).
b) Se han realizado purgas y encendidos de calderas de centrales termoeléctricas convencionales y quemadores de turbinas de gas.
c) Se han identificado los procedimientos para obtención de vapor con los combustibles de encendido en el caso de centrales termoeléctricas.
d) Se han observado los tiempos, ritmos, ajustes y condiciones de arranque de calderas y turbinas, prestando atención a sus parámetros relevantes (gradientes de temperatura y expansiones diferenciales, entre otros).
e) Se han reconocido las maniobras de rodaje de los turbogrupos y su sincronización.
f) Se ha identificado el acoplamiento de los turbogrupos en los diferentes tipos de central termoeléctrica.
g) Se han reconocido las operaciones de arranque completo de una central hidráulica.
h) Se han simulado las maniobras de variación de carga en diferentes configuraciones de turbogrupos, de centrales termoeléctricas convencionales y de ciclo combinado y centrales hidráulicas.
4. Caracteriza el comportamiento de una central eléctrica ante situaciones de operación anómalas, realizando comprobaciones y determinado procedimientos de actuación específicos.
a) Se han documentado las actuaciones a realizar sobre el sistema de control y lubricación de la turbina principal y la turbina auxiliar en caso de un cero de tensión.
b) Se han procedimentado las comprobaciones y actuaciones inmediatas que se deben realizar sobre el sistema de lubricación y sellado de hidrógeno del alternador en caso de un cero de tensión.
c) Se han relacionado otros sistemas funcionales o equipos que deben recibir prioritariamente alimentación de emergencia en caso de fallo general de tensión alterna.
d) Se ha reconocido el comportamiento adecuado que se ha de seguir en caso de rotura súbita en la tubería a presión.
e) Se ha secuenciado las actuaciones que se deben realizar en caso de un disparo de caldera, un rechazo parcial de carga o un disparo de grupo.
f) Se han procedimentado las fases en caso de derrame de combustibles líquidos o productos contaminantes.
g) Se ha simulado las actuaciones que se han de seguir en caso de incendio.
5. Realiza las operaciones de maniobras y control de disfunciones de una central eléctrica, utilizando equipos o sistemas de simulación.
a) Se ha comprobado el efecto sobre caudales, niveles y presiones de la manipulación de válvulas, compuertas y ataguías.
b) Se han realizado maniobras de purga y encendido en calderas y quemadores de gas.
c) Se han realizado maniobras de obtención de presión y cambio de combustible de ignición.
d) Se han realizado maniobras de rodaje de turboalternador.
e) Se ha sincronizado y acoplado el turboalternador a red.
f) Se han realizado maniobras de variación de carga.
g) Se han diagnosticado disfunciones y desequilibrios.
h) Se han detectado situaciones de riesgo potencial para personas o procesos, actuando para recuperar la condición segura.
i) Se han tenido en cuenta las medidas de seguridad para la realización de operaciones.
6. Determina las maniobras para la inhabilitación temporal o descargo de equipos en centrales, siguiendo los procedimientos establecidos por los equipos y sistemas.
a) Se han identificado los riesgos profesionales derivados de la intervención.
b) Se han reconocido las maniobras necesarias para controlar y reducir los riesgos eléctricos durante las maniobras de la operación.
c) Se han planificado las operaciones necesarias para controlar y reducir los riesgos de origen térmico y mecánico derivados de las maniobras de operación de centrales.
d) Se han especificado los procedimientos para alinear correctamente los equipos o sistemas.
e) Se han establecido los alineamientos necesarios en el sistema para realizar la intervención sin riesgos.
f) Se han determinado las comprobaciones y pruebas que se deben realizar en un equipo o sistema inhabilitado y la señalización necesaria.
g) Se han determinado las comprobaciones y protocolos que se han de seguir antes de la puesta en servicio de un equipo cuyo descargo o inhabilitación temporal han sido anulados.
7. Reconoce las actuaciones que se deben realizar frente a emergencias y accidentes, aplicando los procedimientos y dispositivos.
a) Se ha procedimentado el plan de autoprotección de una central.
b) Se ha definido las actuaciones a seguir por las personas ante un accidente o una contingencia.
c) Se ha identificado con prontitud y precisión la entidad y alcance de una emergencia con el fin de prevenir riesgos.
d) Se ha determinado el tipo de equipos de emergencia que deberían activarse de manera automática.
e) Se han identificado los procedimientos de activación de los equipos de arranque manual.
f) Se han descrito los procedimientos de activación de la alerta.
g) Se han definido las actuaciones inmediatas que se deben realizar ante las distintas situaciones de emergencia.
Caracterización de las operaciones en centrales eléctricas:
− Coordinación ante situaciones de emergencia.
Este módulo profesional da respuesta a las operaciones de sistemas y equipos que existen en centrales termoeléctricas convencionales, de ciclo combinado, de motores de combustión interna e hidroeléctrica.
− Gestionar las operaciones básicas de centrales termoeléctricas convencionales, de ciclo combinado, de motores de combustión interna o hidráulicas.
− Operar la central en situación de régimen estable.
− Maniobrar los equipos de la central.
− Actuar en situaciones de emergencia.
− Maniobrar en periodos de inhabilitación o descargo.
− Gestión de las operaciones básicas de la central.
− Intervención en las operaciones en centrales termoeléctricas convencionales, ciclo combinado, de motores de combustión interna e hidráulicas.
− Colaboración en los planes de autoprotección.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), g), h), i), k) y l) del ciclo formativo y las competencias b), f) y h) del título.
− La gestión de operaciones en centrales.
− La identificación del funcionamiento de centrales en régimen estable.
− La planificación de las maniobras en centrales.
− La actuación en situaciones de emergencia.
− La operación en centrales.
− La realización de los descargos o inhabilitación de equipo o sistema.
− La puesta en marcha de planes de autoprotección.
Módulo Profesional: Mantenimiento de centrales eléctricas.
1. Planifica el mantenimiento de equipos e instalaciones de centrales eléctricas, determinando sus fases y estableciendo recursos.
a) Se han identificado las diferentes partes de una central eléctrica susceptibles de mantenimiento.
b) Se han reconocido los planos, normas y especificaciones técnicas de una central eléctrica.
c) Se han identificado los diferentes tipos de mantenimiento.
d) Se han clasificado las intervenciones de mantenimiento preventivo justificando su temporalización.
e) Se ha redactado el procedimiento que se han de seguir en cada una de las operaciones de mantenimiento.
2. Realiza el mantenimiento del equipamiento e instalaciones eléctricas, utilizando instrumentación y realizando pruebas y verificaciones.
a) Se han definido las tareas, tiempos, recursos humanos y materiales para la realización del mantenimiento eléctrico de una central eléctrica.
b) Se ha preparado el área de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la operación según procedimientos de trabajo establecidos.
c) Se han realizado diferentes medidas de magnitudes eléctricas.
d) Se ha intervenido sobre aparamenta y motores.
e) Se ha actuado sobre equipos de instrumentación y control.
f) Se han verificado los valores de aceptación de los sistemas o equipos.
g) Se han realizado pruebas en la aparamenta y motores.
h) Se han identificado las posibles averías y sus causas.
3. Realiza el mantenimiento del equipamiento mecánico, definiendo procedimientos y realizando mediciones y ensayos.
a) Se han definido las tareas, tiempos, recursos humanos y materiales para la realización del mantenimiento mecánico de una central eléctrica.
b) Se han realizado ajustes y medidas de magnitudes mecánicas.
c) Se han realizado calibraciones y alineación de ejes.
d) Se han efectuados ensayos no destructivos.
e) Se han diagnosticado averías y sus causas.
f) Se han realizado operaciones de desmontaje y sustitución de equipos y componentes.
4. Define los trabajos necesarios para el mantenimiento, reconociendo las condiciones del puesto de trabajo y aplicando normativa.
a) Se ha comprobado la efectiva ejecución de los trabajos de mantenimiento preventivo.
b) Se han realizado las pruebas funcionales de los elementos sustituidos.
c) Se ha verificado la correcta realización de los trabajos.
d) Se han colocado los precintos necesarios.
e) Se ha limpiado y acondicionado la zona de trabajo.
f) Se han dejado las señales reglamentarias para indicar lugares de riesgo.
g) Se han documentado los valores del control y seguimiento del mantenimiento realizado.
5. Elabora la documentación técnica asociada al mantenimiento, atendiendo la normativa de utilización y los procedimientos del plan de mantenimiento.
a) Se han cumplimentado las órdenes de trabajo.
b) Se han elaborado propuestas de mejora del mantenimiento.
c) Se han recopilado los datos obtenidos por obras de modificación.
d) Se ha elaborado un informe sobre las contingencias surgidas y las soluciones adoptadas.
e) Se han redactado los documentos administrativos asociados al mantenimiento.
f) Se ha usado aplicaciones informáticas de gestión del mantenimiento.
g) Se ha reconocido la documentación asociada a un sistema de gestión de la calidad de la empresa.
h) Se ha documentado los trabajos de mantenimiento.
6. Planifica las actuaciones de una gran parada de una central eléctrica, atendiendo las fases y las instrucciones de los gestores de la red eléctrica.
a) Se ha planificado la realización de la revisión.
b) Se han definido las actuaciones que se deben realizar en cada fase.
c) Se han planificado los trabajos que se han de realizar.
d) Se han identificado las características técnicas de una gran parada.
e) Se han distinguido las exigencias procedimentales y técnicas de la REN.
f) Se han definido las pruebas preoperacionales que se tienen que realizar en instalaciones y equipos.
g) Se ha planificado el protocolo de actuación para restituir el servicio.
b) Se ha operado con máquinas y herramientas respetando las normas de seguridad.
d) Se han descrito los elementos de seguridad, los equipos de protección individual y colectiva (calzado, protección ocular, indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.
e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de protección individual y colectiva.
f) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos.
Planificación del mantenimiento de equipos e instalaciones de centrales:
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de planificar y realizar el mantenimiento de centrales eléctricas.
− Realizar la documentación técnica de las instalaciones.
− Elaborar memorias y manuales sobre mantenimiento de equipos e instalaciones de centrales eléctricas.
− Planificar el mantenimiento de centrales eléctricas.
− Realizar el mantenimiento de primer nivel en centrales termoeléctricas.
− Supervisar el mantenimiento.
− Optimizar recursos en los procesos de ejecución del mantenimiento.
− Planificar pruebas de instalaciones.
− Definición de especificaciones de la instalación y ubicación de los equipos.
− Confección de unidades de obra y coste de mantenimiento de instalaciones.
− Elaboración de documentación gráfica y esquemas a partir de los datos obtenidos, cumpliendo la normativa.
− Desarrollo, coordinación y supervisión de las intervenciones de mantenimiento de las instalaciones y equipos.
− Gestión del mantenimiento y la reparación de instalaciones y equipos.
− Verificación la funcionalidad de la instalación o equipo desarrollando procedimientos de configuración y puesta en marcha.
− Elaboración de la documentación técnica y administrativa.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos b), c), d), e), g), h), i), m), n) y ñ) del ciclo formativo y las competencias b), c), d), f), i) y k) del título.
− La identificación de elementos, máquinas y desarrollo de procesos del mantenimiento, utilizando como recurso la documentación técnica.
− La elaboración de planes de mantenimiento.
− El reconocimiento de especificaciones técnicas del mantenimiento y el seguimiento del protocolo de pruebas de las instalaciones.
− El desarrollo de hipótesis de disfunción en las instalaciones.
− La elaboración de procedimientos para la localización de averías.
− La planificación de grandes paradas en centrales eléctricas.
− La realización de operaciones de mantenimiento del equipo mecánico.
− La realización de operaciones de mantenimiento del equipo e instalaciones eléctricas.
Módulo Profesional: Coordinación de equipos humanos.
1. Reconoce la organización y puestos de trabajo del equipo, clasificando y evaluando tareas y funciones.
a) Se ha identificado el organigrama de la central.
b) Se han reconocido las tareas y funciones del departamento de operación.
c) Se han clasificado las tareas y funciones del departamento de mantenimiento.
d) Se han identificado las tareas y funciones del departamento de calidad, prevención y medio ambiente.
e) Se han reconocido las tareas y funciones del departamento químico.
f) Se han reconocido las funciones de otros servicios técnicos.
2. Elabora planes de formación específicos de la central, evaluando y reconociendo los puestos y el trabajo.
a) Se han recopilado información para diseñar una acción formativa.
b) Se han identificado las necesidades de formación del personal.
c) Se ha documentado un programa de formación continua adaptado al puesto de trabajo.
d) Se han aplicado las técnicas de entrenamiento y evaluación en el puesto de trabajo.
e) Se han desarrollado planes de actuación para evaluar el resultado de las acciones formativas.
f) Se ha evaluado la acción formativa.
3. Aplica técnicas de comunicación en procesos industriales (incidencias de operación, partes de personal e instrucciones de trabajos), definiendo procedimientos e identificando los destinatarios.
a) Se ha reconocido la importancia de la transmisión de información relevante al puesto de trabajo.
b) Se han clasificado las técnicas de transmisión de información.
c) Se han reconocido los protocolos para el relevo de equipos a turnos y detallado los diferentes documentos.
d) Se ha identificado y definido incidencias en los procesos de supervisión y operación de centrales eléctricas.
e) Se han identificado los destinatarios de la información relevante y los medios de transmisión.
f) Se han cumplimentado y gestionado los documentos administrativos.
4. Aplica técnicas de gestión de personal, coordina el trabajo del equipo humano bajo su responsabilidad, aplicando técnicas de resolución de conflictos.
a) Se han aplicado estrategias de organización de equipos en centrales.
b) Se han valorado los aspectos de estrés en las empresas de producción eléctrica.
c) Se ha reconocido el error humano y otros factores que interfieren en el trabajo en equipo.
d) Se ha identificado los modelos de relevos sucesivos en centrales eléctricas.
e) Se han valorado distintas técnicas de resolución de conflictos.
f) Se han identificado los equipos de telecomunicación para coordinación entre miembros del equipo.
g) Se han valorado sistemas de información de la calidad aplicados a la gestión de personal
5. Aplica procesos de gestión de la calidad en diferentes servicios (mantenimiento, operación, seguridad y medio ambiente, entre otros), atendiendo a sistemas integrados de gestión.
a) Se han reconocido normas de gestión de calidad.
b) Se han identificado normas de gestión medioambientales.
c) Se han distinguido normas de gestión de seguridad.
d) Se han identificado sistemas integrales de gestión aplicados a centrales.
e) Se han identificado los procesos de gestión aplicados a la central.
f) Se ha identificado necesidades de coordinación entre los equipos que operan la central y otros (mantenimiento, control químico, supervisión medioambiental o gestión de la calidad).
g) Se ha elaborado un plan de coordinación de tareas entre diferentes equipos.
h) Se han detallado formatos para la gestión integral de procesos y procedimientos.
i) Se han propuesto indicadores de procesos y de resultado.
6. Elabora el plan de supervisión de los trabajos de empresas externas, procedimentando inspecciones y definiendo pruebas.
a) Se han reconocido las especificaciones técnicas y otra documentación como base para la definición del trabajo contratado y su supervisión.
b) Se han caracterizado modalidades de contratación.
c) Se han definido los procedimientos de control de los medios empleados en los trabajos.
d) Se han definido los procedimientos de control de resultados.
e) Se han identificado tipos de inspecciones y pruebas de equipos.
f) Se han valorado los criterios de aceptación o rechazo.
g) Se han caracterizado los requisitos de la documentación final, informes y certificados.
Reconocimiento de los puestos de trabajo. Estructura organizativa de una central eléctrica:
− Documentación final.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de coordinar los distintos equipos humanos de las centrales desde el punto de vista de la organización, información y formación.
− Aplicar técnicas de gestión de personal.
− Gestionar la coordinación de equipos.
− Aplicar y procedimentar sistemas de gestión de calidad aplicados a los equipos.
− Identificar los sistemas de contratación externa para gestión de la formación.
− Aplicación de planes de formación de personal.
− Coordinación de equipos humanos.
− Implantación de procedimientos de calidad asociados a la gestión de equipos.
− Gestión de contratos y servicios realizados por empresas externas.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), m) n) y ñ) del ciclo formativo y las competencias d), i), j) y k) del título.
− Identificar puestos de trabajo en centrales eléctricas.
− Elaborar planes de formación.
− Aplicar técnicas de comunicación.
− Coordinar equipos humanos.
− Aplicar normas de calidad en procesos de gestión de personal.
− Elaborar contratos y servicios de empresas externas a la central.
− Planificación de grandes paradas en centrales eléctricas.
Módulo Profesional: Proyecto de centrales eléctricas.
La función de análisis del contexto incluye las subfunciones de recopilación de información, identificación de necesidades y gestión de personal.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector de generación de energía eléctrica.
b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en Centrales Eléctricas.
d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el Técnico Superior en Centrales Eléctricas.
a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del Técnico Superior en Centrales Eléctricas.
i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el título de Técnico Superior en Centrales Eléctricas.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo del Técnico Superior en Centrales Eléctricas.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en Centrales Eléctricas.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en Centrales Eléctricas.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Técnico Superior en Centrales Eléctricas.
7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del técnico superior en centrales eléctricas.
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), p), q), r),s) t), u) y v) del ciclo formativo y las competencias de operador de centrales eléctricas l), m), n), ñ), o) p) y q) del título.
− El análisis de la ley de Prevención de Riesgos Laborales, que le permita la evaluación de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y colaboración en la definición de un plan de prevención para una pequeña empresa, así como las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa relacionada con la generación de energía eléctrica.
e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la generación de energía.
i) Se ha definido una determinada idea de negocio del ámbito de la generación de energía que servirá de punto de partida para la elaboración de un plan de empresa.
d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme generadora de energía eléctrica.
g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la generación de energía eléctrica, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que producen.
h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la generación de energía eléctrica, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pyme relacionada con la producción de energía eléctrica.
e) Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de empresas relacionadas con la producción de energía eléctrica en la localidad de referencia.
c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la generación de energía eléctrica.
e) Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de producción eléctrica, y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
− Gestión administrativa de una empresa de producción de electricidad.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales v), y w) del ciclo formativo, y las competencias q) y r) del título.
− El manejo de las fuentes de información sobre el sector de generación de energía, incluyendo el análisis de los procesos de innovación sectorial en marcha.
− La realización de casos y dinámicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de generación de electricidad.
− La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con el título de centrales eléctricas y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, así como justificación de su responsabilidad social.
1. Identifica la estructura y organización de la empresa relacionándolas con la producción y comercialización de energía eléctrica.
c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logística de la empresa: proveedores, clientes y sistemas de producción, entre otros.
o Las necesidades formativas para la inserción y reinserción laboral en el ámbito científico y técnico del buen hacer del profesional.
3. Analiza las características de las centrales eléctricas a partir de un anteproyecto o condiciones dadas, aplicando la reglamentación y normativa correspondiente.
a) Se ha identificado la normativa de aplicación.
b) Se han elaborado los esquemas y croquis de las instalaciones.
c) Se han dimensionado los equipos y elementos que configuran las instalaciones.
d) Se han seleccionado equipos y accesorios homologados.
e) Se ha definido el proceso tecnológico para el montaje.
f) Se han dibujado los planos y esquemas de las instalaciones.
g) Se han dibujado los planos de montaje de las instalaciones utilizando la simbología y escalas normalizadas.
4. Planifica el montaje de las subestaciones eléctricas estableciendo etapas y distribuyendo los recursos, a partir de la documentación técnica del proyecto.
a) Se han identificado las etapas del proceso de montaje en las instalaciones de una subestación.
b) Se han establecido las unidades de obra y los recursos humanos y materiales.
c) Se ha especificado los medios de trabajo, equipos, herramientas y útiles de medida y comprobación.
d) Se han desarrollado planes de aprovisionamiento y condiciones de almacenamiento de los equipos y materiales.
e) Se ha valorado los costes de montaje a partir de unidades de obra.
f) Se han definido las especificaciones técnicas de montaje y protocolos de pruebas.
g) Se han elaborado manuales de instrucciones de servicio y de mantenimiento de las instalaciones.
h) Se ha identificado la normativa de prevención de riesgos.
5. Supervisa las operaciones en centrales eléctricas, colaborando en sus procesos y respetando los protocolos de seguridad y calidad establecidos en la empresa.
a) Se ha identificado la documentación técnica, reconociendo los elementos, su función y su disposición en el montaje de las instalaciones.
b) Se han seleccionado las herramientas y el material necesarios en las operaciones básicas en centrales.
c) Se ha comprobado que los equipos y accesorios funcionan correctamente.
d) Se han supervisado los valores de control.
e) Se ha comprobado el empleo de los elementos de protección individual definidos en el plan de seguridad.
f) Se han ejecutado las operaciones según los procedimientos del sistema de calidad.
g) Se ha actuado con criterios de respeto al medio ambiente.
6. Realiza la puesta en marcha o servicio de centrales y subestaciones, supervisando y colaborando en su ejecución, y siguiendo los procedimientos establecidos.
a) Se ha distinguido el plan de puesta en marcha de centrales y/ subestaciones.
b) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados.
c) Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento de los elementos de control, seguridad en centrales.
d) Se han programado, regulado y calibrado los elementos y equipos según sus características de funcionalidad.
e) Se han verificado los parámetros de funcionamiento de los distintos elementos de la central.
f) Se han utilizado las herramientas de mano, informáticas e instrumentos para la puesta en marcha de manera adecuada.
g) Se han cumplido las normas de seguridad, calidad y reglamentación vigente.
h) Se ha cumplimentado la documentación técnico-administrativa requerida para la puesta en servicio.
7. Controla las intervenciones de mantenimiento de primer nivel en centrales y/o subestaciones eléctricas, colaborando en su ejecución, verificando el cumplimiento de los objetivos programados y optimizando los recursos disponibles.
a) Se ha identificado el tipo de mantenimiento
b) Se han elaborado los procesos de intervención interpretado los programas de mantenimiento.
c) Se han comprobado las existencias en el almacén.
d) Se han definido las tareas, tiempos, y recursos necesarios.
e) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados.
f) Se han comprobado la funcionalidad, los consumos eléctricos y parámetros de funcionamiento, entre otros.
g) Se han ajustado y reprogramado elementos y equipos.
h) Se ha actualizado la documentación técnica necesaria para garantizar la trazabilidad de las actuaciones.
i) Se ha realizado las operaciones de acuerdo con la seguridad y calidad requeridas y con criterios de respeto al medio ambiente.
j) Se han utilizado aplicaciones informáticos para la planificación del mantenimiento.
8. Supervisa la reparación de averías y disfunciones en equipos e instalaciones, colaborando en su ejecución y verificando la aplicación de técnicas y procedimientos de mantenimiento correctivo.
a) Se han organizado las intervenciones a partir del plan de mantenimiento.
b) Se han identificado los síntomas de averías o disfunciones a través de las medidas realizadas y la observación de la funcionalidad de la instalación o equipo.
d) Se ha localizado la avería de acuerdo a los procedimientos específicos para el diagnóstico y localización.
e) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos necesarios para realizar el proceso de reparación.
f) Se ha realizado el desmontaje siguiendo las pautas establecidas, con seguridad, calidad y respeto al medio ambiente.
g) Se han sustituido o reparado los elementos averiados.
h) Se han restablecido las condiciones iniciales de funcionalidad de la instalación.
i) Se ha intervenido con orden y limpieza, respetando los tiempos estipulados en los trabajos realizados.
j) Se ha cumplimentado la documentación establecida en los programas de mantenimiento.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en centrales eléctricas.
• Sistemas Electrónicos.
• Instalaciones Electrotécnicas.
− Ingeniero Técnico Industrial, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Técnico Aeronáutico, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Técnico de Telecomunicación, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Técnico Naval, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Técnico Agrícola, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Técnico de Minas, en todas sus especialidades.
− Diplomado en Máquinas Navales.
− Diplomado en Radioelectrónica Naval.
− Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronavegación.
− Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas.
− Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad en Electrónica Industrial.
0675 .Coordinación de equipos humanos.
- Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.
0674. Mantenimientos de centrales eléctricas.
SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el ciclo formativo de técnico superior en centrales eléctricas: Orden EDU/1562/2011, de 1 de junio (Ref. BOE-A-2011-10052).

References: Real Decreto 
 real decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 resolución 
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