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Timestamp: 2018-01-20 13:21:13+00:00

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ASIGNATURA: Instalaciones Térmicas CÓDIGO: 339404101
Tener superada la asignatura de Ingeniería Térmica
Profesor/a Coordinador/a: JOSE FLORENCIO NEGRIN ORAN
- Grupo: Teoría, problemas de aula y prácticas de laboratorio
- Lugar Tutoría: Laboratorio de Termofísica ubicado en la planta 0 del edificio de las Facultades de Física y Matemáticas
- Horario Tutoría: Primer cuatrimestre. Presencial: martes y jueves de 11:00 a 13:00 h. Online: martes y jueves de 10:00 a 11:00 h. Segundo cuatrimestre. Presencial: martes y jueves de 11:00 a 13:00 h. Online: martes y jueves de 10:00 a 11:00 h. Estos días y horarios de tutorías pueden verse modificados a lo largo del curso por diferentes razones de fuerza mayor lo que será notificado al alumnado a través del aula virtual de la asignatura. El profesor José Florencio Negrín Orán participa en la actualidad en el Programa de Apoyo a la Docencia Presencial mediante herramientas TIC, modalidad B: Tutorías online.
[19] Conocimientos aplicados de ingeniería térmica
AMPLIACIÓN DE TRANSFERENCIA DE CALOR
Tema 1. Transferencia de calor en superficies extendidas
Tema 2. Conducción de calor en régimen transitorio
Tema 3. Métodos numéricos en la conducción de calor
Tema 4. Intercambiadores de calor.
Tema 5. Aire húmedo. Transformaciones del aire húmedo.
Tema 6. Cálculo de cargas térmicas. Estudio de condensaciones.
Tema 7. Sistemas de refrigeración por compresión mecánica de vapor.
Tema 8. Sistemas de refrigeración por absorción.
Tema 9. Bomba de calor.
Tema 10. Sistemas de climatización.
Tema 11. Fundamentos de radiación solar.
Tema 12. Captadores solares térmicos.
Tema 13. Instalaciones solares térmicas.
-. Estudio de un sistema de refrigeración por compresión mecánica de vapor con compresor hermético.
-. Estudio de un intercambiador de calor de tubos concéntricos.
-. Obligatorias: informe escrito redactado en idioma inglés, lectura y estudio de documentación y problemas propuestos en el idioma inglés.
-. Pregunta/s del examen y cuestionarios virtuales formuladas en el idioma inglés.
-. Opcional: presentación oral en idioma inglés.
Dado el carácter aplicado de la asignatura se utilizará una metodología en la que la resolución de problemas propuestos se utilizará para aprender los contenidos de la asignatura. En la medida de las posibilidades y con el objeto de fomentar el aprendizaje autónomo del alumno se podrán plantear también problemas de diseño abierto que engloben transversalmente diferentes bloques de la asignatura.
La asignatura participa en el Programa de Apoyo a la Docencia Presencial mediante Herramientas TIC. Por lo tanto, su desarrollo se complementa y apoya mediante un aula virtual en la se dispone de material relativo a cada uno de los temas de la asignatura y a través de la cual se plantearán también actividades de evaluación mediante cuestionarios virtuales.
Clases teóricas 45.00 45 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T4], [T5], [T6], [T7], [T9], [18], [19], [O1], [O2], [O4], [O7], [O15]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 27.00 27 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T4], [T5], [T6], [T7], [18], [19], [O1], [O2], [O4], [O7], [O15]
Realización de trabajos (individual/grupal) 35.00 35 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T4], [T5], [T6], [T9], [19], [O1], [O2], [O4], [O7], [O15]
Estudio/preparación clases teóricas 45.00 45 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T4], [T5], [T6], [T7], [T9], [18], [19], [O1], [O2], [O4], [O7], [O15]
Estudio/preparación clases prácticas 25.00 25 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T4], [T5], [T6], [T7], [18], [19], [O1], [O2], [O4], [O7], [O15]
Preparación de exámenes 30.00 30 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T4], [T5], [T6], [T7], [T9], [19], [O1], [O2], [O4], [O7], [O15]
Realización de exámenes 12.00 12 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T4], [T5], [T6], [T7], [T9], [19], [O1], [O2], [O4], [O7], [O15]
Asistencia a tutorías 6.00 6 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T4], [T5], [T6], [T7], [T9], [18], [19], [O1], [O2], [O7], [O15]
-. Cengel, Y. A. Transferencia de Calor. México [etc.] : McGraw-Hill. Enlace BULL: edición 2003, edición 2004.
-. Rapin, P. J., Jacquard, P. Instalaciones frigoríficas. Barcelona : Marcombo, D.L. 1997. Enlace BULL
-. Carrier Air Conditioning Company. Manual de aire acondicionado. Editorial: Barcelona: Marcombo. ISBN 978-84-267-1499-2. Enlace BULL:edición 1970, edición 1974, edición 1996, edición 1999, edición 2009,
-. Duffie, John A, Beckman, William A. Solar Engineering of Thermal Processes. Fourth Edition. John Wiley and Sons. 2013. Enlace BULL a través del punto Q: Safari Books Online, ProQuest ebrary.
-. Material suministrado por los profesores de la asignatura.
-. Cengel, Y. A. Transferencia de calor y masa: un enfoque práctico. México [et al.] : Mc Graw-Hill/Interamericana, cop.2007. ISBN: 978-970-10-6173-2. Enlace BULL.
-. Cengel, Y. A, Ghajar, A. J. Transferencia de calor y masa: fundamentos y aplicaciones. México [etc.] : McGraw Hill, cop. 2011. ISBN: 978-607-15-0540-8. Enlace BULL
-. Incropera, F. P., Dewitt, D. P. Introduction to heat transfer. New York[etc.] : John Wiley & Sons, cop.1985. ISBN: 0-471-82982-X. Enlace BULL.
-. -. Incropera, F. P., Dewitt, D. P. Fundamentos de transferencia de calor. México : Prentice-Hall, cop. 1999. ISBN: 970-17-0170-4. Enlace BULL.
-. Santiago Aroca Lastra, Alicia Mayoral Esteban. Tecnología frigorífica. Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2004. ISBN: 8436250508. Enlace BULL.
- Chadderton, D. V., Manual práctico de aire acondicionado (frío y calor). A. Madrid Vicente Ediciones. 2000. ISBN: 84-87440-93-2. Enlace BULL.
-. Rapin, P. J. Instalaciones frigoríficas. Barcelona : Marcombo, D.L. Enlace BULL: edición 1978, edición 1989, edición 1992.
-. Sánchez de las Infantas, M. T. Ingeniería del frío: teoría y práctica. Madrid : AMV [etc.], 2001. ISBN: 84-89922-33-0. Enlace BULL.
-. Torrella Alcaraz, E., Navarro Esbrí, J., Cabello López, R., Gómez Marqués, F. Manual de climatización. ISBN: 84-89922-46-2. Enlace BULL.
-. Walker, Andy. Solar Energy: Technologies and Project Delivery for Buildings. John Wiley and Sons. 2013. Enlace BULL a través del punto Q:ProQuest ebrary.
-. Franco Lijó, J. M. Manual de refrigeración. Barcelona : Reverté, 2006. ISBN: 84-291-8011-7. Enlace BULL.
-. Andrés y Rodríguez-Pomatta, Juan A. de. Calor y frío industrial I, vol. 1 y 2. Madrid : Universidad Nacional de Educacion a Distancia. SBN: 84-362-1598-2 Vol. 1 84-362-1599-0 Vol. 2. Enlace BULL.
-. García Gutiérrez, M. A. El proyecto de las instalaciones de climatización. Cumplimiento de normativa. Jaén : Universidad de Jaén, 2012. ISBN: 978-84-8439-634-5. Enlace BULL.
-. Hernández García, David. Climatización solar. Tecnología, componentes e instalación de sistemas de frío solar. Sevilla: PROGENSA, 2012. ISBN: 978-84-95693-71-6. Enlace BULL.
-. Juan A. Andrés y Rodríguez-Pomatta y Santiago Aroca Lastra. Tecnología frigorífica y aire acondicionado. Madrid : UNED, Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Enlace BULL: edición 1984 y edición 2004
- Fernández Seara, J., Sistemas de refrigeración por compresión. Problemas resueltos. Editorial Ciencia 3. Madrid, 2004. ISBN: 84-95391-06-6. Enlace BULL.
- Amigo Martín, P. Termotecnia. Aplicaciones agroindustriales. Ediciones Mundi-Prensa, Madrid, 2000. ISBN: 84-7114-857-9. Enlace BULL.
-. NIST Chemistry Webook. (http://webbook.nist.gov/chemistry/)
-. Termograf (http://termograf.unizar.es/www/index.htm)
-. FluidProp (http://www.asimptote.nl/software/fluidprop)
-. A) Examen escrito sobre todos los contenidos tratados en clase de aula. Peso sobre la calificación final de la asignatura: 60%. Esta prueba se realizará en cualquiera de los llamamientos de cualquiera de las tres convocatorias oficiales de examen de la asignatura (enero, junio y julio).
-. B) Trabajo en grupo sobre el que se tendrá que realizar una presentación. La presentación tendrá un peso del 15% sobre la calificación final de la asignatura y los aspectos que se evaluarán serán los siguientes: capacidad de síntesis, capacidad comunicativa, formato de la presentación, contenido de la presentación y respuesta a las preguntas formuladas por el profesor tras la finalización de la presentación. Cada uno de los cinco aspectos anteriores tendrá el mismo peso sobre la calificación final de la presentación (20% cada uno). De manera opcional, el alumno que lo desee podrá realizar la presentación oral en el idioma inglés. Las presentaciones se desarrollarán, orientativamente, durante las dos últimas semanas del cuatrimestre y en el horario normal de clase.
-. C) Cuestionario virtual relativo a los temas 1 al 7. Tendrá un peso sobre la calificación final de la asignatura de un 5% y se desarrollará en torno a la séptima semana del cuatrimestre. Dentro de este cuestionario podrá haber alguna pregunta/as o algún problema/as redactado/s en el idioma inglés.
-. D) Cuestionario virtual relativo a los temas 8 al 14. Tendrá también un peso sobre la calificación final del 5% y se desarrollará en la última semana del cuatrimestre. Dentro de este cuestionario podrá haber alguna pregunta/as o algún problema/as redactado/s en el idioma inglés.
-. E) Asistencia a prácticas de la asignatura e informe o informes de prácticas. Peso sobre la calificación final de la asignatura: 15%. La asistencia y realización de las prácticas tendrá lugar dentro del periodo lectivo con docencia, orientativamente, entre las semanas 5 a 13 del cuatrimestre dependiendo del número de alumnos matriculados en la asignatura. La asistencia y realización de las actividades docentes prácticas es obligatoria y su calificación solo puede basarse en su realización. La entrega del informe o informes tendrá lugar a lo largo del cuatrimestre. El informe deberá estar redactado obligatoriamente en el idioma inglés.
Para poder acceder a la evaluación continua, es decir, para proceder al cálculo de la calificación final de la asignatura mediante el correspondiente promedio ponderado según los porcentajes indicados anteriormente, se deberán cumplir las siguientes condiciones de manera simultánea: 1) haber obtenido una calificación mínima de 4,0 en el examen escrito y 2) haber obtenido una calificación mínima de 5,0 en cada una de las restantes actividades de evaluación (presentación, cuestionarios e informe/s de prácticas). En caso contrario se aplicará el modelo de Evaluación Alternativo (EA). Las calificaciones iguales o superiores a 5,0 en actividades de evaluación continua se conservarán para todas las convocatorias del curso académico. Se excluye de este cómputo la calificación del examen escrito.
Cuando no se cumplan los requisitos mínimos para acceder a la EC se aplicará el modelo de EA. En este modelo el peso de las actividades de evaluación diferentes al examen escrito sigue siendo el mismo que en la EC. Sin embargo, los porcentajes asociados a cada una de dichas actividades de evaluación con una calificación inferior a 5,0 serán trasladados al examen escrito. De igual forma que en la EC, para proceder a realizar el promedio ponderado en el modelo de EA será necesario obtener una calificación mínima de 4,0 en el examen escrito. El examen escrito se realizará en las fechas de las convocatorias oficiales establecidas por el Centro.
ASPECTOS GENERALES DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN
Dentro del conjunto de competencias asociadas a la asignatura se encuentran la capacidad de razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos [T4], la capacidad de análisis y síntesis [O1], la capacidad de expresión escrita [O4] y la capacidad de razonamiento crítico/análisis lógico [O7]. Estas capacidades serán evaluadas en cada una de las actividades de evaluación y en el caso concreto del examen escrito, en su evaluación se valorará significativamente la explicación de los conceptos y fundamentos relacionados con su resolución, así como la capacidad de análisis de los resultados obtenidos. Una resolución consistente sólo en una sucesión de ecuaciones y cálculos sin comentario alguno podrá ser penalizada hasta en un 70 % de la calificación, según el grado de importancia de las explicaciones omitidas. Errores conceptuales importantes anularán la normal evaluación de la resolución de un ejercicio y/o del examen.
Independientemente del modelo de evaluación aplicado y de la convocatoria en la que se evalúe al alumno/a, una calificación inferior a 4,0 en el examen escrito supondrá una calificación global cualitativa de la asignatura de Suspenso, siendo en ese caso la calificación global numérica de la asignatura la correspondiente a dicho examen.
Calificaciones del examen escrito iguales o superiores a 4,0 pero inferiores a 5,0 no se conservarán de una convocatoria a otra.
El alumno/a que no haya realizado las prácticas a lo largo del cuatrimestre y desee superar la asignatura deberá realizar, previa solicitud al profesor coordinador, un examen de prácticas antes de la fecha de realización del examen escrito. En ese caso, será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 en dicho examen de prácticas para poder superar la asignatura y se procederá entonces a trasladar el porcentaje asociado a la actividad (E) al examen escrito. En caso contrario la calificación cualitativa de la asignatura será Suspenso si el alumno se presenta al examen escrito.
Pruebas objetivas [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T5], [T6], [T9], [19], [O2], [O15] Se refiere a los cuestionarios a través del aula virtual. Dominio de los contenidos trabajados en los bloques correspondientes. 10%
Pruebas de desarrollo [T4], [T5], [T6], [T7], [T9], [18], [19], [O1], [O2], [O4], [O7], [O15] Se refiere al examen escrito sobre todos los contenidos tratados en clase de aula.
Dominio de todos los contenidos de la asignatura en sus tres niveles: dominio conceptual, cálculo y análisis de resultados.
Dominio de todas las competencias generales 60%
Trabajos y proyectos [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T4], [T5], [T6], [T9], [19], [O1], [O2], [O4], [O7], [O15] Se refiere al trabajo que se tendrá que realizar y que en evaluación continua supondrá la entrega de un informe y la realización de una presentación y en evaluación continua la realización de un informe. 15%
Informes memorias de prácticas [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [T4], [T5], [T6], [T7], [T9], [19], [O1], [O2], [O4], [O7], [O15] Se refiere a los informes de prácticas. Estructura formal y presentación del documento y contenidos del mismo 15%
El estudiante, tras superar la asignatura, debe ser capaz de:
-. Proporcionar el diseño básico de superficies extendidas (aleta) que satisfagan unas condiciones de trabajo dadas.
-. Identificar cuando en un problema necesita un análisis de régimen transitorio.
-. Resolver problemas de conducción de calor en régimen transitorio.
-. Resolver problemas simples de conducción de calor mediante la aplicación de métodos numéricos.
-. Describir e identificar los diferentes tipos de intercambiador de calor.
-. Realizar el análisis y dimensionado básico de un intercambiador de calor.
-. Determinar las propiedades del aire húmedo.
-. Realizar el estudio de cargas térmicas y el estudio de condensaciones de un recinto a refrigerar o climatizar.
-. Describir el funcionamiento de los sistemas de refrigeración por compresión mecánica de vapor en sus diferentes variantes y de los sistemas de refrigeración por absorción.
-. Calcular los parámetros principales de un sistema de refrigeración por compresión mecánica de vapor y de un sistema de refrigeración por absorción y de dar su dimensionado básico.
-. Describir el funcionamiento de la bomba de calor y calcular sus parámetros principales y de dar su dimensionado básico.
-. Describir los diferentes tipos de sistemas de climatización, calcular sus parámetros principales y de dar su dimensionado básico.
-. Calcular la radiación solar incidente en una superficie de interés.
-. Describir el funcionamiento de un captador solar térmico e identificar los diferentes tipos que existen.
-. Calcular la producción de energía térmica de una captador solar térmico.
-. Describir la instalaciones solares térmicas típicas (para producción de agua caliente sanitaria, climatización de piscinas, refrigeración y climatización)
-. Realizar el diseño y dimensionado básico de las instalaciones solares térmicas típicas (para producción de agua caliente sanitaria, climatización de piscinas, refrigeración y climatización)
Los contenidos de la asignatura se pueden agrupar en cuatro bloques. El primero de ellos es el bloque dedicado a la ampliación de conocimientos de transferencia de calor. Durante la semana 1 se realizará la presentación de la asignatura y se introducirán los contenidos necesarios sobre la transferencia de calor en superficies extendidas o aletas. El tratamiento de estos contenidos se extenderá hasta la semana 2 en la que se comenzará a tratar el tema de la conducción de calor en régimen transitorio. Durante la semana 3 se finalizará el tema de conducción en régimen transitorio y se comenzará con la aplicación de los métodos numéricos en problemas del tipo tratados en las semanas anteriores para finalizar ya en la semana 4 este primer bloque. En la semana 5 dará comienzo el segundo bloque de contenidos de la asignatura dedicado a los intercambiadores de calor el cual se extenderá hasta la semana 6. En esta misma semana 6 se realizará la primera tutoría tutoría colectiva relativa a los contenidos tratados en los temas 1 al 4. Durante la semana 7 se realizará el cuestionario virtual correspondiente a dichos temas y se comenzará con el tema relativo al aire húmedo y sus transformaciones el cual se extenderá hasta la semana 8 para unirse con el tema relativo a cargas térmicas ya dentro del bloque de refrigeración y climatización.
En las semanas 9 y 10 se abordarán los contenidos sobre ciclos de refrigeración por compresión mecánica de vapor y por absorción y los ciclos de bomba de calor. Durante esta semana se celebrará la segunda tutoría colectiva para posteriormente tratar los sistemas de climatización (semana 11). Las semanas 12 y 13 se dedicarán al último bloque de contenidos de la asignatura sobre las instalaciones solares térmicas. Para ello será necesario, en primer lugar, tratar el tema de la radiación solar (semana 12) y en segundo lugar el de los dispositivos diseñados para su conversión en energía térmica: los captadores solares térmicos (semana 12 y 13). Por último, y como aplicación de lo anterior, la semana 13 se dedicará al estudio de las instalaciones solares térmicas. En esa misma semana 13 se celebrará la tercera tutoría colectiva relativa a los contenidos de los temas 10 al 13. Por último, las dos últimas semanas se dedicarán a las presentaciones de los trabajos en grupos.
Semana 1:	 Tema 1 Presentación de la asignatura. Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre transferencia de calor en superficies extendidas. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos. 5.00 5.00 10
Semana 2:	 Tema 1/2 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre transferencia de calor en superficies extendidas y conducción de calor en régimen transitorio. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos. 5.00 5.00 10
Semana 3:	 Tema 2/3 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre conducción de calor en régimen transitorio y métodos numéricos en conducción de calor. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos. 5.00 5.00 10
Semana 4:	 Tema 3 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre métodos numéricos en conducción de calor. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos. 5.00 5.00 10
Semana 5:	 Tema 4 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre intercambiadores de calor. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos. 5.00 5.00 10
Semana 6:	 Tema 4 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre intercambiadores de calor. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos.
Celebración de la primera tutoría colectiva relativa a los contenidos de los temas 1 al 4. 5.00 5.00 10
Semana 7:	 Temas 5 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre aire húmedo y sus transformaciones.
Cuestionario virtual sobre los contenidos de los temas 1 al 4.
Realización de prácticas de la asignatura y preparación de informes de prácticas e informe de trabajo en grupo. 7.00 12.00 19
Semana 8:	 Tema 5/6 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre aire húmedo, transformaciones del aire húmedo y cálculo de cargas térmicas y estudio de condensaciones. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos.
Semana 9:	 Tema 7/8 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre sistemas de refrigeración por compresión mecánica de vapor. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos.
Semana 10:	 Tema 8/9 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre sistemas de refrigeración por absorción y bomba de calor. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos.
Realización de prácticas de la asignatura y preparación de informes de prácticas e informe de trabajo en grupo.
Celebración de la segunda tutoría colectiva relativa a los contenidos de los temas 5 al 9. 7.00 12.00 19
Semana 11:	 Tema 10 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre sistemas de climatización. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos.
Semana 12:	 Tema 11/12 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre fundamentos de radiación solar y captadores solares térmicos. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos.
Semana 13:	 Tema 12/13 Clases teóricas y prácticas y su estudio sobre captadores solares térmicos e instalaciones solares térmicas. Resolución parcial/estudio de problemas propuestos.
Celebración de la tercera tutoría colectiva relativa a los contenidos de los temas 10 al 13. 5.00 5.00 10
Semana 14:	 Realización y asistencia a las presentaciones orales asociadas al trabajo realizado en grupo. Estudio/preparación de presentación/exámenes. Trabajo autónomo del alumnado. 5.00 4.00 9
Semana 15:	 Realización y asistencia a las presentaciones
orales asociadas al trabajo realizado en grupo. Cuestionario virtual sobre los contenidos de los temas 5 al 13. Estudio/preparación de presentación/exámenes. Trabajo autónomo del alumnado. 4.00 4.00 8
Semanas 16 a 18:	 Evaluación y trabajo autónomo del alumno. Preparación y realización de la prueba final de evaluación continua o examen escrito en evaluación única. 4.00 20.00 24
Fecha de última modificación: 18-01-2018

References: resolución 
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