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Timestamp: 2019-03-26 15:07:18+00:00

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Salvador Vera Ramos
4 SEXO: En biología, el sexo es un proceso de combinación y mezcla de rasgos genéticos a menudo dando por resultado la especialización de organismos en variedades femenina y masculina conocidas como sexos. 4
5 GÉNERO: El Género se refiere a los roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres (Organización Mundial de la Salud). El Papel de Género se forma con el conjunto de normas y prescripciones que dicta la sociedad y la cultura sobre el comportamiento femenino y masculino. Aunque hay variantes de acuerdo con la cultura, la clase social, el grupo étnico y hasta el nivel generacional de las personas (Lamas, Marta 1997). 5
7 IGUALDAD DE GÉNERO: las diferencias entre hombres y mujeres no deben tener un significado discriminatorio, por ello el concepto de igualdad real que se promueve, se opone al trato desigual en situaciones idénticas, no se refiere al trato diferente ante situaciones de hecho diferentes (CEDAW). 7
8 EQUIDAD DE GÉNERO: I. Por equidad de género se entiende el trato imparcial entre mujeres y hombres, de acuerdo a sus necesidades respectivas, ya sea con un trato equitativo o con uno diferenciado pero que se considera equivalente en lo que se refiere a los derechos, los beneficios, las obligaciones y las posibilidades. II. desde la perspectiva de equidad de género, se deben tomar en cuenta las condiciones diferentes de las que parten mujeres y hombres y plantear opciones para que ambos puedan desarrollarse de igual forma con las mismas oportunidades. (INMUJERES) 8
10 Artículo 1. Constitucional - En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, [ ] Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas. 10
11 Artículo 3. Constitucional - Todo individuo tiene derecho a recibir educación Artículo 4. Constitucional - El varón y la mujer son iguales ante la ley. [ ] Toda persona tiene derecho a la alimentación nutritiva, suficiente y de calidad. [ ]Toda persona tiene derecho a la protección de la salud. [ ] Toda persona tiene derecho a un medio ambiente sano para su desarrollo y bienestar. [ ]Toda persona tiene derecho al acceso, disposición y saneamiento de agua para consumo personal y doméstico en forma suficiente, salubre, aceptable y asequible. 11
12 Artículo 5º. Constitucional - A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o trabajo que le acomode, siendo lícitos. [ ] Nadie podrá ser obligado a prestar trabajos personales sin la justa retribución y sin su pleno consentimiento, salvo el trabajo impuesto como pena por la autoridad judicial Artículo 123º. Constitucional - Para trabajo igual debe corresponder salario igual, sin tener en cuenta sexo ni nacionalidad. 12
14 EN LA BIOLOGÍA: Cromosoma - Los cromosomas son estructuras que se encuentran en el centro (núcleo) de las células que transportan fragmentos largos de ADN. El ADN es el material que contiene los genes y es el pilar fundamental del cuerpo humano. Los cromosomas se integran en pares, por lo general cada célula del cuerpo humano contiene 23 pares de cromosomas (46 en total), de los cuales 50% provienen de la Madre y 50% del Padre. Dos de los cromosomas, el X y el Y, determinan si usted nace como niño o como niña (sexo) y se denominan cromosomas sexuales. 14
15 EN LA BIOLOGÍA: Lo que significa, que lo que diferencia a un Hombre de una Mujer Genéticamente hablando, representa el 5% del total de Cromosomas, el otro 95% no varían entre hombre y mujer. 15
16 EN LA NATURALEZA: El yin y yang son dos conceptos del taoísmo, que exponen la dualidad de todo lo existente en el universo. Describe las dos fuerzas fundamentales opuestas y complementarias, que se encuentran en todas las cosas. El yin es el principio femenino, la tierra, la oscuridad, la pasividad y la absorción. El yang es el principio masculino, el cielo, la luz, la actividad y la penetración. El Taijitu es la forma más conocida de representar el Según esta idea, cada ser, objeto o concepto del yin y pensamiento posee un complemento del que el yang. depende para su existencia y que a su vez existe dentro de él mismo. 16
19 EL RESPETO I. El respeto o reconocimiento es la consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo. II. El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única que necesita que se comprenda al otro. 19
21 Según el último estudio del INEGI de 2010, las mujeres mexicanas constituyen el 53 por ciento de la población, alcanzando la cifra de 57 millones sobre el gran total de 112. Al día de hoy hay más hogares monoparentales comandados por una mujer, llegando a casi seis millones, es decir, representamos el 24% de los hogares en México. En México, las mujeres que forman parte de la Población Económicamente Activa (PEA) son casi 19.5 millones; de ellas, más de 13 millones son madres que trabajan. 21
22 Las mujeres en México sólo representan el 16% del sector empresarial de acuerdo con el INEGI, más invierten incluso hasta 90% de las ganancias de sus negocios en la comunidad y su familia. Los reportes del INEGI destacan que las mujeres empresarias de México aportan el 37% del Producto Interno Bruto. La Encuesta de McKinsey 2010 señala que las compañías que tienen al menos 30% de personal femenino en sus equipos directivos consiguen 41% más retorno sobre capital; 56% más de utilidad de operación y dan 36% más rentabilidad a sus accionistas que aquéllas sin alguna. 22
24 INDICE DE EQUIDAD DE GÉNERO SOCIAL WATCH RANKING PAÍS Education Economic Activity Women Empowerment GEI (INDICE DE EQUIDAD DE GÉNERO) 2012 FINAL 1 NORUEGA 1,00 0,90 0,78 0,89 2 FINLANDIA 1,00 0,87 0,76 0,88 3 ISLANDIA 1,00 0,82 0,80 0,87 4 SUECIA 0,99 0,85 0,77 0,87 5 DINAMARCA 1,00 0,87 0,66 0,84 6 NUEVA 1,00 0,83 0,63 0,82 ZELANDA 79 MÉXICO 0,98 0,56 0,37 0,64 i i En materia de educación, el IEG observa en la brecha de género en la matrícula a todos los niveles de la enseñanza y en la alfabetización; la participación económica calcula las brechas en los ingresos y el empleo; y el empoderamiento mide las brechas en los empleos altamente calificados, los cargos parlamentarios y las cúpulas económicas. 24
25 EL ÍNDICE GLOBAL DE BRECHA DE GÉNERO 2012 RANKING WORLD ECONOMIC FORUM Los datos sugieren una firme correlación entre esos países que son más exitosos en cuanto al cierre de la brecha de género y aquellos países que son más competitivos a nivel económico. *En este Índice México se encuentra en el lugar 84 a nivel Mundial El informe mide el tamaño de la brecha de desigualdad de género en cuatro áreas: Participación económica y oportunidad: salarios, participación y empleo altamente capacitado Educación: acceso a niveles de educación básicos y más elevados Participación política: representación en las estructuras de toma de decisiones Salud y supervivencia: expectativa de vida y proporción hombresmujeres 25
26 EL ÍNDICE GLOBAL DE BRECHA DE GÉNERO 2012 RANKING WORLD ECONOMIC FORUM Comenta Klaus Schwab, Fundador y Presidente Ejecutivo del World Economic Forum. "En el futuro, el talento será más importante que el capital o cualquier otra cosa. El desarrollo de una dimensión de género no es solo una cuestión de igualdad, es la tarjeta de presentación para triunfar y prosperar en un mundo cada vez más competitivo." Saadia Zahidi, Director Senior, Encargado del Programa de Mujeres Líderes y Paridad de Género del World Economic Forum y co-autor del informe, dijo: "Seis de los 10 países que obtuvieron el mejor desempeño en el Índice de competitividad mundial también están presentes entre los 20 primeros puestos del Índice de brecha de género mundial: Esto demuestra que es necesario que los países que ya invirtieron en salud y educación de las mujeres, se centren en los dominios económicos y políticos; y que las economías de quienes aún no lo han hecho se verán rezagadas." 26
28 La Constitución nos proporciona una igualdad jurídica entre hombres y mujeres, la cual sólo falta llevar a la práctica. La Biología nos muestra que las diferencia entre hombres y mujeres y en si entre todos los seres humanos son mínimas en comparación a nuestras igualdades. La Naturaleza nos dice que a pesar de las diferencias que podamos tener como opuestos nos complementamos y eso nos lleva a un nivel de igualdad. El Respeto es uno de los valores fundamentales para lograr la Equidad de Género. La inclusión de la Mujer en el sector productivo y empresarial, permitirá el crecimiento y desarrollo económico de Nuestro País para lograr una estabilidad Social. 28
Capítulo 1 - Introducción 1.1 Planteamiento del problema Desde siglos atrás las mujeres de todo el mundo han luchado por la equidad de género, al querer tener los mismos derechos que los hombres, pero
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 Artículo 3
 Artículo 4
 Artículo 5
 Artículo 123
 ARTÍCULO 40
 Resolución