Source: http://scienti.colciencias.gov.co:8080/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000008025
Timestamp: 2017-09-20 13:01:00+00:00

Document:
Investigación por las aulas colombianas (invaucol)
Líder GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI
¿La información de este grupo se ha certificado? Si el día 2017-06-02 00:00:00.0
E-mail anperafan@yahoo.com
2.- Universidad Distrital Francisco José De Caldas - (No Avalado)
Plan de trabajo: El grupo Investigación por las aulas Colombianas ¿Invaucol-, orienta su trabajo hacia la construcción de conocimiento sobre los paradigmas epistemológicos subyacentes, tanto a la formación del docente como a la profesión de la cual es sujeto. En ese orden de ideas, el Grupo se fundamenta prioritariamente en la historia y la epistemología de los diferentes tipos de conocimiento humano, asociados a campos específicos como el de la pedagogía, la didáctica y la educación en ciencias. Lo anterior, con el propósito más específico de investigar y producir conocimiento sobre el pensamiento, las creencias, los guiones y rutinas, las teorías implícitas, los saberes prácticos y el conocimiento profesional docente. Esto, en el marco de un programa de investigación interpretativa, apoyado en estudios de caso en las aulas del país. Este aspecto del Conocimiento Profesional Docente se relaciona, en los intereses del Grupo, con la intencionalidad histórica de aportar al debate sobre los fundamentos y las estrategias académicas relacionadas con el fortalecimiento de la Profesión Docente. La hipótesis central es que la valoración social, institucional, gremial y personal de la Profesión Docente está asociada directamente al Conocimiento Profesional Docente, entendido éste como el conocimiento fundante de la profesión del profesor. Otras temáticas abordadas por los miembros del grupo son: la evaluación como desarrollo profesional, la evaluación formativa y formadora, los manuales y libros escolares, la educación intercultutral. Dado que nuestro interés principal se centra en la identificación y determinación del pensamiento y el conocimiento que mantienen los profesores y estudiantes de diferentes niveles del sistema educativo, nuestro plan de trabajo se articula en torno a tres aspectos básicos: a). Continuar con las investigaciones sobre el pensamiento y el conocimiento de los profesores en diferentes áreas y niveles educativos con miras a caracterizar los tipos de creen
Estado del arte: 0. Presentación Con pocos antecedentes, como los de Jackson (1968), Dahllof y Lundgren (1970), el origen de la investigación acerca de los procesos de pensamiento del profesor puede ubicarse a partir de 1975, época desde la cual se registra un paulatino aumento del interés de los investigadores en educación por describir y comprender las propias interpretaciones que del proceso educativo en general, y de los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas en particular, mantienen los docentes. Es en ese año cuando se celebra el congreso del National Institute of Education (Gage, 1975). Precisamente en este congreso Lee Shulman coordinó uno de los paneles cuyo objeto central fue describir la vida mental de los profesores. En su propósito, los participantes en el panel coincidieron en concebir al profesor como un agente que toma decisiones, reflexiona, emite juicios, tiene creencias, actitudes, entre otras (Cf. Marcelo, 1987). Lo anterior aparece como una alternativa al programa de investigación ¿proceso-producto¿ que concibe al profesor como un técnico aplicador del currículo cuya función principal, y tal vez exclusiva, es la de dominar y reproducir un amplio repertorio de destrezas consideradas eficaces. Los fundamentos de la tesis del profesor como profesional o como práctico reflexivo se puede encontrar en trabajos como los de Malinowski (1995), Schön (1992-1998), Dewey (1989) y Dennet (1996-1998). Otro hecho significativo en el desarrollo y consolidación de esta línea de investigación lo constituye la fundación de la Asociación Internacional para el Estudio del Pensamiento del Profesor: ISATT (International Study Association on Teacher Thinking), en la Universidad de Tilburg, New Orleands, en octubre de 1983. El propósito central de esta asociación, como lo indica su nombre, fue el de constituirse en un simposio permanente a nivel internacional para investigar lo relacionado con el pensamiento del profesor.
Objetivos: 1. Consolidar una comunidad académica, en el ámbito nacional, que se dedique al estudio sobre la naturaleza, el tipo y las funciones del conocimiento y el pensamiento de los profesores y estudaintes colombianos en distintas áreas. 2. Promever el intercambio cultural y cientifico de los miembros de la comunidad académica nacional (dedicada al estudio del conocimiento y el pensamiento del profesor) con pares internacinales ocupados de la misma problemática. 3. Pomover un encuentro internacional que permita establecer el estado del debate sobre la investigaión del conocimiento y el pensamiento del profesor.
Retos: 1. Consolidar nuestra capacidad científica y tecnológica. 2. Posicionarnos como grupo de vanguardia en el campo.
Visión: Grupo lider en la investigación sobre el pensamiento y el conocimiento de los profesores y estudiantes. Grupo propositivo en relación a las formas alternativas de pensar la política educativa y la transforamción curricular desde el conocimiento local. Grupo consolidado en su capacidad científica y tecnológica.
1.- Conocimiento Didactico de Contenido del profesor
2.- Conocimiento y epistemologías de los estudiantes
3.- Conocimiento y epistemologías de los profesores
4.- La evaluación como desarrollo profesional
5.- Pensamientos y acciones del profesor
1.- GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI Integrante 20 1999/8 - Actual
2.- AGUSTIN ADURIZ BRAVO Integrante 4 2001/6 - Actual
3.- ZAIDA MABEL ANGEL CUEVO Integrante 40 2009/7 - Actual
4.- FABIO OMAR ARCOS MARTINEZ Integrante 4 2007/4 - Actual
5.- EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ Integrante 4 2001/6 - Actual
6.- JANETT BARBOSA URBANO Integrante 6 2002/2 - 2014/1
7.- GLORIA VIVIANA BARINAS PRIETO Integrante 0 2013/1 - Actual
8.- MIGUEL BEAZ MIRANDA Integrante 5 2008/2 - Actual
9.- ALBERTO CALDERON GARCIA Integrante 20 2006/7 - Actual
10.- LILA ADRIANA CASTANEDA MOSQUERA Integrante 4 2016/1 - Actual
11.- MARLEN CRUZ DE GUZMAN Integrante 10 1999/8 - Actual
12.- RUTH MARCELA DEL CAMPO MACHADO Integrante 10 2002/3 - Actual
13.- LUIS ANGEL DIAZ CAMPOS Integrante 10 1999/8 - Actual
14.- MARTHA DUQUE DE CORTES Integrante 10 1999/8 - 2002/12
15.- SONIA CARMENZA ESPINOSA PORRAS Integrante 0 2010/1 - Actual
16.- ESPERANZA DEL PILAR INFANTE LUNA Integrante 4 2008/2 - Actual
17.- CECILIA CONSTANZA LEMOS RUIZ Integrante 6 1999/8 - 2011/8
18.- NELSON ERNESTO LOPEZ JIMENEZ Integrante 0 2013/3 - Actual
19.- JORGE MARIO ORTEGA IGLESIAS Integrante 20 2011/1 - Actual
20.- EDUARDO ANDRES PERAFAN DEL CAMPO Integrante 10 2011/1 - Actual
21.- JORGE ENRIQUE RAMIREZ MARTINEZ Integrante 12 2006/1 - 2010/5
22.- MARIA YOLANDA REINA REINA Integrante 0 2013/1 - Actual
23.- JAIME DUVAN REYES RONCANCIO Integrante 6 2001/11 - 2014/1
24.- DAVID ANDRES SANCHEZ BONELL Integrante 12 2007/1 - Actual
25.- FREDY MAURICIO TINJACA BENITEZ Integrante 20 2010/1 - Actual
1.- Publicado en revista especializada:
Argentina, ISSN: , vol: fasc: págs: - , DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO,
2.- Publicado en revista especializada: Thematization of derivative schema in university students: nuances in constructing relations between a function's successive derivatives
, International Journal Of Mathematical Education In Science And Technology ISSN: 1464-5211, 2017 vol:48 fasc: NA págs: 374 - 392, DOI:
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, M TRIGUEROS, CLAUDIO FUENTEALBA, GLORIA SANCHEZ MATAMOROS,
3.- Publicado en revista especializada: Conocimiento escolar y conocimiento ¿disciplinar¿ del profesor: algunas reflexiones sobre la participación del profesor en la construcción y enseñanza del contenido asociado a las disciplinas escolares
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2017 vol:45 fasc: N/A págs: 87 - 102, DOI:
4.- Publicado en revista especializada: El concepto de tecnología escolar: una construcción de conocimiento profesional específico del profesorado de tecnología e informática
5.- Publicado en revista especializada: Mathematical objects through the lens of two different theoretical perspectives: APOS and OSA
, Educational Studies In Mathematics ISSN: 0013-1954, 2016 vol:91 fasc: NA págs: 107 - 122, DOI:
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, FONT VICEN, M TRIGUEROS,
6.- Publicado en revista especializada: El concepto de tecnología escolar: una construcción de conocimiento profesional específico del profesorado de tecnología e informatica
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2016 vol:40 fasc: NA págs: 19 - 44, DOI:
7.- Publicado en revista especializada: El horizonte matemático en el conocimiento para la enseñanza del profesor: geometría y medida en Educación Primaria
, Pna: Revista De Investigación En Didáctica De La Matemática ISSN: 1887-3987, 2015 vol:10 fasc: 1 págs: 1 - 24, DOI:
Autores: G DE GAMBOA, EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ,
8.- Publicado en revista especializada: Bachelard: libido, razón, conocimiento y espíritu científico. Hacia una comprensión alternativa de la noción de obstáculo epistemológico.
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2015 vol:42 fasc: NA págs: 55 - 69, DOI:
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI,
9.- Publicado en revista especializada: Analyzing the responses of 7-8 year olds when solving partitioning problems.
, International Journal Of Science And Mathematics Education ISSN: 1571-0068, 2015 vol:13 fasc: NA págs: 811 - 836, DOI:
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, FONT VICEN, M EDO,
10.- Publicado en revista especializada: Una propuesta metodológica para el diseño, gestión y evaluación competencial de estrategias de resolución de un problema multiplicativo combinatorio
, Números. Revista De Didáctica De Las Matemáticas ISSN: 0212-3096, 2015 vol:89 fasc: NA págs: 69 - 85, DOI:
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ,
11.- Publicado en revista especializada: CONSTRUCCION DE CATEGORIAS DE ANALISIS PARA DETERMINAR LA INCLUSION DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN BIOLOGIA
Colombia, Bio-Grafia. ISSN: 2027-1034, 2015 vol:1 fasc: 1 págs: 295 - 303, DOI:http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/issue/view/290
Autores: DAVID ANDRES SANCHEZ BONELL,
12.- Publicado en revista especializada: El conocimiento profesional del profesor del profesor: tendencias investigativas y campos de acción en la formación de profesores.
Colombia, (Pensamiento), (Palabra) Y Obra ISSN: 2011-804X, 2015 vol:14 fasc: NA págs: 8 - 21, DOI:
Autores: LILA ADRIANA CASTANEDA MOSQUERA, GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI,
13.- Publicado en revista especializada: Atender la inequidad Educativa; Elemento fundamental para incidir en la movilidad social
Colombia, Educacion Y Desarrollo Social ISSN: 2011-5318, 2014 vol:8 fasc: 2 págs: 108 - 127, DOI:
14.- Publicado en revista especializada: Analysing the Responses of 7-8 year olds when Solving Partitioning Problems
Nueva Zelanda, International Journal Of Science And Mathematics Education ISSN: 1571-0068, 2014 vol:12 fasc: NA págs: 1 - 30, DOI:10.1007/s10763-013-9495-8
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, FONT VICEN,
15.- Publicado en revista especializada: Las imágenes inadecuadas de ciencia y de científico como foco de la naturaleza de la ciencia: estado del arte y cuestiones pendientes
Colombia, Ciência & Educação (Bauru) ISSN: 1980-850X, 2014 vol:20 fasc: 3 págs: 535 - 548, DOI:
16.- Publicado en revista especializada: Representaciones matemáticas usadas en la resolución de un problema aritmético de reparto por niños del primer ciclo de primaria
España, Uno ISSN: 1133-9853, 2014 vol:65 fasc: NA págs: 59 - 69, DOI:
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, MEQUE EDO BASTE,
17.- Publicado en revista especializada: La argumentación científica escolar: contribución a la comprensión de un modelo complejo de salud y enfermedad
, Ciência & Educação (Bauru) ISSN: 1980-850X, 2014 vol:20 fasc: 4 págs: 987 - 1001, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, ELSA MEINARDI, ANDREA REVEL,
18.- Publicado en revista especializada: ¿Qué historias contar sobre la emergencia de enfermedades? El valor de la narrativa en la enseñanza de las ciencias
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2014 vol:36 fasc: NA págs: 47 - 59, DOI:
Autores: ANDREA REVEL, AGUSTIN ADURIZ BRAVO,
19.- Publicado en revista especializada: Enseñar y aprender matemáticas en los prácticums del Grado de Educación Infantil de la UAB
España, Uno ISSN: 1133-9853, 2014 vol:66 fasc: NA págs: 36 - 46, DOI:
20.- Publicado en revista especializada: Aspectos generales y primeros avances para el encuadre de una investigación sobre el conocimiento profesional específico del profesorado de química asociado a la noción de nomenclatura química
Perú, Educación (10199403) ISSN: 1019-9403, 2014 vol:XXIII fasc: 44 págs: 48 - 64, DOI:
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, FREDY MAURICIO TINJACA,
21.- Publicado en revista especializada: A semantic view of scientific models for science education.
Colombia, Science & Education ISSN: 0926-7220, 2013 vol:22 fasc: NA págs: 1593 - 1611, DOI:
22.- Publicado en revista especializada: La transposición didáctica como estatuto epistemológico fundante de los saberes académicos del profesor (ii)
Colombia, Folios Revista De La Facultad De Artes Y Humanidades De La Universidad Pedagógica Nacional ISSN: 0120-2146, 2013 vol:47 fasc: NA págs: 83 - 93, DOI:
23.- Publicado en revista especializada: DE LA DIDÁCTICA TRADICIONAL A LA DIDÁCTICA NO PARAMETRAL: CONSIDERACIONES EN TORNO AL USO DE LOS LIBROS DE TEXTO EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE INGLÉS EN COLOMBIA
Italia, History Of Education & Childrens Literature ISSN: 1971-1093, 2013 vol:VIII fasc: págs: 65 - 85, DOI:
Autores: RUTH MARCELA DEL CAMPO MACHADO, MIGUEL BEAZ MIRANDA, MIGUEL BEAS MIRANDA,
24.- Publicado en revista especializada: Estilos de trabajo emocional del futuro profesorado de ciencias durante el practicum
España, Ensenañza De Las Ciencias Revista De Investigacíon Y Experiencias Didácticas ISSN: 0212-4521, 2013 vol:31 fasc: 1 págs: 153 - 170, DOI:
Autores: NEUS SANMARTI, AGUSTIN ADURIZ BRAVO,
25.- Publicado en revista especializada: Visualización gráfica y análisis comparativo de la práctica matemática en el aula
España, Ensenañza De Las Ciencias Revista De Investigacíon Y Experiencias Didácticas ISSN: 0212-4521, 2013 vol:30 fasc: NA págs: 207 - 225, DOI:
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, CARMEN AZCARATE, FONT VICEN,
26.- Publicado en revista especializada: EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
Brasil, Lúdica Pedagógica ISSN: 0121-4128, 2013 vol:2 fasc: 18 págs: 123 - 131, DOI:
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, JOSE ORLANDO PACHON MORENO,
27.- Publicado en revista especializada: De la didáctica tradicional a la didáctica no parametral: consideraciones en torno al uso de los libros de texto en la formación de docentes de inglés en Colombia
Italia, History Of Education & Childrens Literature ISSN: 1971-1093, 2013 vol:VIII, 2 fasc: n/a págs: 607 - 628, DOI:
Autores: RUTH MARCELA DEL CAMPO MACHADO, MIGUEL BEAZ MIRANDA,
28.- Publicado en revista especializada: Algunas tendencias en la investigación sobre el conocimiento profesional docente: antecedentes y estado actual de la cuestión.
29.- Publicado en revista especializada: Algunas tendencias en la investigación sobre el conocimiento profesional docente: antecedentes y estado actual de la cuestión
Colombia, Revista Electrónica De La Asociación Colombiana Para La Investigación En Educación En Ciencias Y Tecnología ISSN: 2215-8227, 2012 vol:6 fasc: NA págs: 17 - 29, DOI:
30.- Publicado en revista especializada: Razones para la implementación de la Educación para la ciudadanía y los Derechos Humanos en el currículo español
Chile, Rexe (Revista De Estudios Y Experiencias En Educación) ISSN: 0717-6945, 2012 vol:11 fasc: 21 págs: 33 - 46, DOI:http://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/
Autores: MIGUEL BEAZ MIRANDA, ERIKA GONZALEZ GARCIA,
31.- Publicado en revista especializada: Los libros de texto como patrimonio cultural escolar
España, Revista De Cioencias De La Educación ISSN: 0210-9581, 2012 vol:231-232 fasc: n/a págs: 479 - 492, DOI:
32.- Publicado en revista especializada: Mathematical learning in a context of play
Reino Unido, European Early Childhood Education Research Journal ISSN: 1350-293X, 2012 vol:17 fasc: 3 págs: 325 - 341, DOI:
33.- Publicado en revista especializada: Epistemología para el profesorado de física: Operaciones transpositivas y creación de una ¿actividad metacientífica escolar
Argentina, Revista Espanola De Fisica ISSN: 0213-862X, 2011 vol:24 fasc: NA págs: 7 - 20, DOI:
34.- Publicado en revista especializada: Análisis de los niveles de comprensión de los objetos f¿(a) y f¿(x) de profesores de matemáticas
España, Ensenañza De Las Ciencias Revista De Investigacíon Y Experiencias Didácticas ISSN: 0212-4521, 2011 vol:29 fasc: 2 págs: 191 - 206, DOI:
35.- Publicado en revista especializada: Estudio para el uso de la tecnología solar fotovoltaica
Colombia, Ingenieria Solidaria ISSN: 1900-3102, 2010 vol:6 fasc: 10 págs: 69 - 81, DOI:
Autores: JANETT BARBOSA URBANO, JOSE ULISES CASTELLANOS CONTRERAS, FAIVER HUMBERTO TRUJILLO GONZALEZ, PABLO ELIAS VELASQUEZ PERILLA,
36.- Publicado en revista especializada: An Approach from Formative to Constructive Evaluation through an Autonomous Learning Process
Colombia, How ISSN: 0120-5927, 2010 vol:17 fasc: págs: 145 - 164, DOI:
Autores: RUTH MARCELA DEL CAMPO MACHADO, MARTHA ISABEL BONILLA, LUZ STELLA AHUMADA,
37.- Revisión (Survey): Concepciones sobre aprendizaje cooperativo de los docentes tutores que implementan el modelo educativo flexible circulos de aprendizaje (CA) en la región Caribe Colombiana
Colombia, Revista Iberoamericana De Educación ISSN: 1022-6508, 2010 vol:N/A fasc: N/A págs: N/A - , DOI:
38.- Publicado en revista especializada: Formación del magisterio de reformas educativas en España: "1960-1970"
España, Die Deutsche Schule ISSN: 1138-414X, 2010 vol:14 fasc: 1 págs: 397 - 414, DOI:
Autores: MIGUEL BEAZ MIRANDA,
39.- Publicado en revista especializada: Recensión de la obrea de Juan Gómez Fernández: Disidencia y escuela en la Bahia de Cadiz (1985-1936). El Puerto de Santa Maria
España, Revista De Hisotira De El Puerto ISSN: 1130-4340, 2010 vol:44 fasc: n/a págs: 104 - 107, DOI:
40.- Publicado en revista especializada: Cosmopolitan citizenship in Spanichs TextBooks on eduaction for citizenship
Italia, History Of Education & Childrens Literature ISSN: 1971-1093, 2010 vol:2 fasc: n/a págs: 147 - 271, DOI:
41.- Publicado en revista especializada: Un asunto de actitud cientifica
Colombia, Educacion Y Desarrollo Social ISSN: 2011-5318, 2009 vol:3 fasc: 1 págs: 129 - 139, DOI:
42.- Publicado en revista especializada: A research-informed instructional unit to teach the nature of science to pre-service science teachers
Colombia, Science & Education ISSN: 1573-1901, 2009 vol:18 fasc: 9 págs: 1177 - 1192, DOI:
43.- Publicado en revista especializada: A research-informed instructional unit to teach the nature of science to pre-service science teachers
Estados Unidos, Science & Education ISSN: 0926-7220, 2009 vol:18 fasc: 9 págs: 1177 - 1192, DOI:
44.- Publicado en revista especializada: Physical construction of the chemical atom: Is it convenient to go all the way back?
Estados Unidos, Science & Education ISSN: 0926-7220, 2009 vol:18 fasc: 3-4 págs: 443 - 455, DOI:
45.- Publicado en revista especializada: A research-informed instructional unit to teach the nature of science to pre-service science teachers
46.- Publicado en revista especializada: Un modelo de ciencia para el análisis epistemológico de la didáctica de las ciencias naturales
Colombia, Perspectivas Educativas ISSN: 2027-3401, 2009 vol:1 fasc: NA págs: 13 - 39, DOI:
47.- Publicado en revista especializada: Incidencia en la reforma educativa de 1970 en la formación del profesorado: inercias y cambios
Italia, Ricerche Pedagogiche ISSN: 1971-5706, 2009 vol:32 fasc: n/a págs: 31 - 47, DOI:
48.- Publicado en revista especializada: Un modelo de modelo científico para la enseñanza de las ciencias naturales
Argentina, Revista Electrónica De Investigación En Educación En Ciencias - ISSN: 1850-6666, 2009 vol:4 fasc: 1 págs: 40 - 49, DOI:
49.- Publicado en revista especializada: ENGLISH CLASSROOM PROJECTS: TURNING EXPERIENCE INTO LEARNING FOR BOTH TEACHERS AND STUDENTS.....
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2008 vol:28 fasc: N/A págs: 137 - 143, DOI:
Autores: RUTH MARCELA DEL CAMPO MACHADO, MARTHA ISABEL BONILLA,
50.- Publicado en revista especializada: El asunto sokal: un problema de actitud científica
Colombia, Educacion Y Desarrollo Social ISSN: 2011-5318, 2008 vol:2 fasc: 2 págs: 109 - 115, DOI:
51.- Publicado en revista especializada: Concepciones como docentes de matemáticas acerca de elementos estructurales del currículo de matemática. Experiencia de investigación en el municipio de Sutatenza-Boyacá
Colombia, Nodos Y Nudos ISSN: 0122-4328, 2008 vol:3 fasc: 24 págs: 85 - 95, DOI:
Autores: JAIME DUVAN REYES RONCANCIO, CLARA ESTHER MELO RODRIGUEZ,
52.- Publicado en revista especializada: Desafíos para la reconstrucción y formación de un sistema nacional de deporte.
Colombia, Revista Kinesis ISSN: 0121-6430, 2008 vol:47 fasc: págs: 14 - 23, DOI:
Autores: ALBERTO CALDERON GARCIA,
53.- Publicado en revista especializada: Un modelo de ciencia para el análisis epistemológico de la didáctica de las ciencias naturales
Colombia, Perspectivas Educativas ISSN: 2027-3401, 2008 vol:1 fasc: NA págs: 13 - 39, DOI:
54.- Publicado en revista especializada: Modelos de enseñanza y modelos de comunicación en las clases de ciencias naturales
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2008 vol:23 fasc: NA págs: 31 - 51, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, RAMOS AM,
55.- Publicado en revista especializada: A proposal to teach the nature of science (NOS) to science teachers: The ¿structuring theoretical fields¿ of NOS
Estados Unidos, Review Of Science, Mathematics And Ict Education ISSN: 1791-261X, 2008 vol:1 fasc: 2 págs: 41 - 55, DOI:
56.- Publicado en revista especializada: La escritura de ensayos expositivos y argumentativos en la formación de profesores de física
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2007 vol:1 fasc: N/A págs: 1 - 8, DOI:
Autores: ESPERANZA DEL PILAR INFANTE LUNA,
57.- Publicado en revista especializada: Desarrollo profesional de los profesores de ciencia desde la evaluación
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2007 vol:24 fasc: N/A págs: 38 - 53, DOI:
58.- Publicado en revista especializada: La propaganda radial como experiencia cultural para desarrollar la competencia comunicativa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2007 vol:25 fasc: NA págs: 97 - 104, DOI:
59.- Publicado en revista especializada: La naturaleza de la ciencia en la educación científica para todos y todas
Colombia, Revista Educación En Ciencias E Ingeniería- Unipaz ISSN: 1657-0243, 2007 vol:5 fasc: 1 págs: 28 - 36, DOI:
60.- Publicado en revista especializada: Developing epistemologically empowered teachers: Examining the role of philosophy of chemistry in teacher education
Estados Unidos, Science & Education ISSN: 0926-7220, 2007 vol:16 fasc: 9 págs: 975 - 989, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, ERDURAN S, R MAMLOK-NAAMAN,
61.- Publicado en revista especializada: Developing epistemologically empowered teachers: Examining the role of philosophy of chemistry in teacher education
Países Bajos, Science & Education ISSN: 1573-1901, 2007 vol:16 fasc: NA págs: 975 - 989, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, ERDURAN S, R MAMLOK NAAMAN,
62.- Publicado en revista especializada: Implicaciones epistemológicas en la formación de profesores de educación física: mirada desde los alumnos.
Colombia, Lúdica Pedagógica ISSN: 0121-4128, 2007 vol:2 fasc: 12 págs: 12 - 18, DOI:
63.- Publicado en revista especializada: EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR DE FÍSICA DESDE EL CONCEPTO DE ESPACIO
Colombia, Revista Iered: Revista Electrónica De La Red De Investigación Educativa ISSN: 1794-8061, 2006 vol:1 fasc: 4 págs: 1 - 13, DOI:
Autores: JAIME DUVAN REYES RONCANCIO, JANNETH BARBOSA,
64.- Corto (Resumen): Hacia una evaluación de docentes como desarrollo profesional en las instituciones de educación superior
Colombia, Revista Internacional Magisterio Educación Y Pedagogía ISSN: 1692-4053, 2006 vol:23 fasc: NA págs: 62 - 65, DOI:
65.- Publicado en revista especializada: El por qué y el para qué de la evaluación de los docentes universitarios
Colombia, Correo Pedagógico Ceid-Adida ISSN: 1794-550X, 2006 vol:20 fasc: NA págs: 1 - 8, DOI:
66.- Publicado en revista especializada: Concepciones de los profesores de educación física sobre el deporte: de la hegemonía a utopía.
Colombia, Lúdica Pedagógica ISSN: 0121-4128, 2006 vol:2 fasc: 11 págs: 84 - 95, DOI:
67.- Publicado en revista especializada: Hacia una evaluación de docentes como desarrollo profesional en las instituciones de educación superior
Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 2006 vol:25 fasc: NA págs: 64 - 75, DOI:
68.- Publicado en revista especializada: La innovación: una refelxión desde el contexto educativo
Colombia, Praxis Pedagogica ISSN: 0121-1494, 2006 vol:7 fasc: N/A págs: 116 - 125, DOI:
69.- Publicado en revista especializada: La innovaciòn; Una Reflexiòn desde el Contexto Educativo
Colombia, Praxis Pedagogica ISSN: 0121-1494, 2006 vol:7 fasc: págs: 116 - 125, DOI:
70.- Publicado en revista especializada: La epistemología en la formación del profesorado de ciencias naturales: Aportaciones del positivismo lógico
Argentina, Revista Electrónica De Investigación En Educación En Ciencias - ISSN: 1850-6666, 2006 vol:1 fasc: 1 págs: 6 - 23, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, SALAZAR I, BADILLO E,
71.- Publicado en revista especializada: La epistemología en la formación de profesores de ciencias
Colombia, Revista Educación Y Pedagogía ISSN: 0121-7593, 2006 vol:XVIII fasc: 45 págs: 25 - 36, DOI:
72.- Publicado en revista especializada: Consideraciones Acerca de un Modelo Integrado de La Educacion En Ciencias y Perspectivas de Cualificacion
Colombia, Revista Colombiana de Fisica ISSN: 0, 2006 vol:38 fasc: 2 págs: 730 - 734, DOI:
Autores: JAIME DUVAN REYES RONCANCIO, GONZALEZ MARIO HELI,
73.- Publicado en revista especializada: Estudio de la dinámica de vehículos para la determinación de parámetros a emplear en la reconstrucción de accidentes de tránsito
Colombia, Revista Instituto Nacional De Medicina Legal Y Ciencias Forenses ISSN: 0120-0097, 2005 vol:18 fasc: 3 págs: 4 - 8, DOI:
74.- Publicado en revista especializada: Educacion, Pedagogia y didactica en la escuela: encuentros y desencuentros.
Colombia, Lúdica Pedagógica ISSN: 0121-4128, 2005 vol:2 fasc: 10 págs: 113 - 120, DOI:
75.- Publicado en revista especializada: La investigación científica en educación desd la educación terciaria: hacia una reflexión sobre el tema en el Caribe colombiano
Colombia, Red Ocaribe. Red de Investigadores sobre el Caribe Colombiano ISSN: 0, 2005 vol: fasc: págs: - , DOI:
Autores: CECILIA CONSTANZA LEMOS RUIZ,
76.- Publicado en revista especializada: El conocimiento de los estudiantes en fisica y la formac ion basica del ingeniero
Colombia, Revista Avances Investigacion En Ingenieria ISSN: 1794-4953, 2005 vol:2 fasc: págs: 48 - 55, DOI:
Autores: JAIME DUVAN REYES RONCANCIO,
77.- Publicado en revista especializada: Scientific argumentation in pre-service biology teacher education
Turquía, Eurasia Journal Of Mathematics, Science & Technology Education ISSN: 1305-8223, 2005 vol:1 fasc: 1 págs: 76 - 83, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, GONZALEZ GALLI L, REVEL CHION A, MEINARDI E,
78.- Publicado en revista especializada: Utilising the ¿3P-model¿ to characterise the discipline of didactics of science
Estados Unidos, Science & Education ISSN: 0926-7220, 2005 vol:14 fasc: 1 págs: 29 - 41, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, IZQUIERDO AYMERICH M,
79.- Publicado en revista especializada: Apuntes sobre la formación epistemológica de los profesores de ciencias naturales
Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 2004 vol:21 fasc: NA págs: 9 - 19, DOI:
80.- Publicado en revista especializada: Methodology and politics: A proposal to teach the structuring ideas of the philosophy of science through the pendulum
Estados Unidos, Science & Education ISSN: 0926-7220, 2004 vol:13 fasc: 7-8 págs: 717 - 731, DOI:
81.- Publicado en revista especializada: Epistemological foundations of school science
Países Bajos, Science & Education ISSN: 1573-1901, 2003 vol:12 fasc: 1 págs: 27 - 43, DOI:
82.- Publicado en revista especializada: Teoría de la Desintegración Positiva de Kasimier Dabrowski
Colombia, Códice 2 5 ISSN: 0124-776X, 2003 vol:3 fasc: 1 págs: 24 - 33, DOI:
83.- Publicado en revista especializada: El salto de la Rana
Colombia, Nodos Y Nudos ISSN: 0122-4328, 2003 vol:2 fasc: 13 págs: 30 - 34, DOI:
Autores: JANETH MALAGON, GERMAN RAYO, FABIO OMAR ARCOS MARTINEZ, JHON CASTRO, SOLITA SAAVEDRA, DINO SEGURA,
84.- Publicado en revista especializada: Creencias y posibilidades de cambio epistemológico en estudiantes de física
Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 2003 vol: fasc: págs: - , DOI:
Autores: LUIS ANGEL DIAZ CAMPOS, GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, DUVAN REYES, JANNETH BARBOSA, MARLEN CRUZ, MARTHA DUQUE,
85.- Publicado en revista especializada: Creencias epistemológicas y posibilidades de cambio en estudiantes de 10 grado
Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 2003 vol:18 fasc: NA págs: 53 - 64, DOI:
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, DUVAN REYES, JANNETH BARBOSA, MARLEN CRUZ, MARTHA DUQUE,
86.- Publicado en revista especializada: Reflexiones sobre la calidad educativa en España desde 1970
España, Rexe (Revista De Estudios Y Experiencias En Educación) ISSN: 0717-6945, 2002 vol:1 fasc: págs: 75 - 89, DOI:
87.- Publicado en revista especializada: Algunos aspectos relacionados con el origen y el desarrollo de la investigación interpretativa de la enseñanza: implicaciones para la educación en ciencias
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2002 vol:12 fasc: NA págs: 3 - 22, DOI:
88.- Publicado en revista especializada: Una propuesta para estructurar la filosofía de la ciencia para profesores de ciencias en formación
España, Ensenañza De Las Ciencias Revista De Investigacíon Y Experiencias Didácticas ISSN: 0212-4521, 2002 vol:20 fasc: 3 págs: 465 - 476, DOI:
89.- Publicado en revista especializada: Un modelo para introducir la naturaleza de la ciencia en la formación de los profesores de ciencias
Chile, Pensamiento Educativo ISSN: 0717-1013, 2002 vol:30 fasc: págs: 315 - 330, DOI:
90.- Publicado en revista especializada: Doce directrices para la formación epistemológica del futuro profesorado de ciencias.
España, III encuentro de estudiantes de doctorado en didactica de las ciencias y las matemáticas ISSN: 0, 2002 vol:único fasc: págs: - , DOI:
91.- Publicado en revista especializada: Aprender sobre el pensamiento científico en el aula de ciencias: una propuesta para usar novelas policiacas
España, Alambique ISSN: 1133-9837, 2002 vol:31 fasc: págs: 105 - 111, DOI:
92.- Publicado en revista especializada: Acerca de la didáctica de las ciencias como disciplina autónoma
España, Alambique ISSN: 1133-9837, 2002 vol:1 fasc: 3 págs: - , DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, MERCE IZQUIERDO,
93.- Publicado en revista especializada: Relationships between the philosophy of science and didactics of science
Colombia, Journal Of Science Education ISSN: 0, 2002 vol:3 fasc: 1 págs: 6 - 7, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, MERCE IZQUIERDO, LYDIA GALAGOVSKY,
94.- Publicado en revista especializada: El concepto de modelo en la enseñanza de la física
Brasil, Caderno Brasileiro De Ensino De Física ISSN: 1677-2334, 2002 vol:19 fasc: 1 págs: 79 - 92, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, LAURA MORALES,
95.- Publicado en revista especializada: Análisis Öptico del estado de encendido en lámparas de automotores
Colombia, Revista Colombiana de Ciencias Forenses ISSN: 0, 2002 vol: fasc: págs: - , DOI:
96.- Publicado en revista especializada: Desarrollo de la competencia comunicativa en Inglés mediante la elaboración de videos
Colombia, Revista Interlenguajes ISSN: 0124-9398, 2002 vol:3 fasc: NA págs: 65 - 75, DOI:
97.- Publicado en revista especializada: Las imágenes del ¿otro¿ como objeto de análisis dentro de las Ciencias Sociales y en la imagología comparada
España, Revista De Cioencias De La Educación ISSN: 0210-9581, 2001 vol:188 fasc: págs: 463 - 474, DOI:
98.- Publicado en revista especializada: Explorando creencias acerca de la naturaleza de la enseñanza en maestros de ciencias naturales
Colombia, Tecne Episteme Y Didaxis ISSN: 0121-3814, 2001 vol:10 fasc: NA págs: 22 - 33, DOI:
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, LUIS ENRIQUE SALCEDO, LILIA REYES HERRERA,
99.- Publicado en revista especializada: ¿Si la equidad es la respuesta cuáles son las preguntas?
Colombia, Revista Huellas ISSN: 0120-2537, 2001 vol: fasc: 62 págs: 54 - 58, DOI:
100.- Publicado en revista especializada: Hacia la especificidad de la historia de la educación en un abordaje transdisciplinar
México, Revista Latinoamericana De Estudios Educativos (México) ISSN: 0185-1284, 2001 vol:31 fasc: 2 págs: 59 - 68, DOI:
101.- Publicado en revista especializada: La historia de la enseñanza de las ciencias naturales
España, Revista De Educacion (Madrid) ISSN: 0034-8082, 2001 vol:324 fasc: págs: 365 - 375, DOI:
102.- Publicado en revista especializada: Investigaciones sobre el lenguaje científico: una nueva agenda para la didáctica de las ciencias
Argentina, Educación En Ciencias ISSN: 0329-9457, 2001 vol:4 fasc: 10 págs: 29 - 35, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, MARGARITA GOMEZ MOLINE, NEUS SANMARTI,
103.- Publicado en revista especializada: Explorando creencias acerca de la naturaleza de la enseñanza en maestros de ciencias naturales
104.- Publicado en revista especializada: La Asociación Nacional de Editores de Libros de Texto: desde la Transición hasta el siglo XXI. Entrevista a Don Mauricio Santos
España, Historia De La Educación Revista Interuniversitaria ISSN: 0212-0267, 2000 vol:19 fasc: págs: 141 - 178, DOI:
105.- Publicado en revista especializada: Estudio del conocimiento profesional de profesores en Colombia. El caso de las relaciones entre Derivada y Velocidad
España, Ensenañza De Las Ciencias Revista De Investigacíon Y Experiencias Didácticas ISSN: 0212-4521, 2000 vol: fasc: págs: - , DOI:
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, CARMEN AZCARATE,
106.- Publicado en revista especializada: Consideraciones acerca del estatuto epistemológico de la didáctica específica de las ciencias naturales
Argentina, Revista Del Instituto De Investigaciones Em La Ciencia De La Educación (Iice) ISSN: 0327-7763, 2000 vol:9 fasc: 17 págs: 49 - 52, DOI:
107.- Publicado en revista especializada: Trabajo de aula y trabajo de laboratorio. Propuesta para repensar los planos teórico y práctico a través del péndulo de Foucault
Argentina, Revista de Enseñanza de La Física ISSN: 0, 2000 vol:13 fasc: 1 págs: 5 - 21, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, LEONOR BONAN, CELIA DIBAR URE, MARIA TERESA GAREA,
108.- Publicado en revista especializada: Dos debates actuales en la investigación en diáctica de las ciencias experimentales
España, Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales ISSN: 0214-4379, 2000 vol:14 fasc: págs: 69 - 85, DOI:
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, ELSA MEINARDI,
109.- Publicado en revista especializada: Epistemologías del profesor y enseñanza de las ciencias. Hacia un concepto adecuado acerca de las epistemologías de los profesores de ciencias
Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 2000 vol:15 fasc: NA págs: 27 - 42, DOI:
110.- Publicado en revista especializada: libros de texto y las Comunidades Autónomas: una pesada Torre de Babel
España, Revista Complutense De Educacion ISSN: 1130-2496, 1999 vol:10 fasc: 2 págs: 29 - 52, DOI:
111.- Publicado en revista especializada: Pensamiento, acción y desarrollo profesional del docente
Colombia, Revista Investigación Educativa Y Formación Docente ISSN: 0123-6156, 1999 vol:1 fasc: NA págs: 66 - 77, DOI:
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España, Enseñanza ISSN: 0, 1999 vol:17-18 fasc: págs: 61 - 74, DOI:
113.- Publicado en revista especializada: La propuesta didáctica del movimiento de la Escuela Nueva para la física: Argentina, 1921-1928
México, Revista Latinoamericana De Estudios Educativos (México) ISSN: 0185-1284, 1999 vol:29 fasc: 3-4 págs: 151 - 159, DOI:
114.- Publicado en revista especializada: Dosimetría por película, caracterización y desarrollo de un método para evaluación de dosis individuales
Colombia, Revista Sociedad Colombiana de Física ISSN: 0, 1999 vol: fasc: págs: - , DOI:
115.- Publicado en revista especializada: Presencia de Pestalozzi en la Escuela Moderna (1891-1934)
España, Revista Complutense De Educacion ISSN: 1130-2496, 1998 vol:9 fasc: 1 págs: 165 - 176, DOI:
116.- Publicado en revista especializada: Investigar el pensamiento práctico de los docentes: un compromiso ineludible.
Colombia, Evaluación Y Cultura Escolar. Revista Colombiana Sobre Procesos Evaluativos ISSN: 0122-7882, 1996 vol:2 fasc: NA págs: 31 - 43, DOI:
117.- Publicado en revista especializada: El mito del sentido común en educación: un problema pedagógico?
Colombia, Puntos Alternos ISSN: 0122-5952, 1996 vol:2 fasc: NA págs: 11 - 20, DOI:
118.- Publicado en revista especializada: La evaluación: ¿instrumento de poder o acción cultural?
Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 1996 vol:8 fasc: NA págs: 13 - 24, DOI:
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, LIBIA STELLA NINO ZAFRA,
119.- Publicado en revista especializada: El desarrollo de la Enseñanza de la Física en Barranquilla en la primera mitad del siglo XX
Colombia, Revista Pedagogía y Ciencia ISSN: 0, 1996 vol:1 fasc: págs: 5 - 7, DOI:
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, FERRER P, LARIOS B,
120.- Publicado en revista especializada: Algunas Concepciones de conocimiento en estudiantes-docentes de postgrado
Colombia, Puntos Alternos ISSN: 0122-5952, 1995 vol:1 fasc: NA págs: 15 - 30, DOI:
121.- Publicado en revista especializada: La creación de las Delegaciones Provinciales de Educación: un ejemplo de falsa desconcentración administrativa
España, Revista De Cioencias De La Educación ISSN: 0210-9581, 1995 vol:173 fasc: págs: 379 - 391, DOI:
122.- Publicado en revista especializada: Institucionalización del Francés en España: Breve perspectiva histórica (1700-1936)
España, Educació I Història : Revista D'Història De L'Educació ISSN: 1134-0258, 1995 vol:2 fasc: págs: 11 - 17, DOI:
Autores: MIGUEL BEAZ MIRANDA, MARIA EUGENIA FERNANDEZ,
123.- Publicado en revista especializada: La reforma de 1970 y la cuestión de la planificación educativa. Planificaciones educativas e inversiones realizadas en Granada en la década de los setenta en la E.G.B.
España, Revista De Educación De La Universidad De Granada ISSN: 0214-0489, 1994 vol:8 fasc: págs: 215 - 238, DOI:
124.- Publicado en revista especializada: Fundamentos epistemologicos de la pedagogía en el marco de la polémica constructivista de Piaget e histórica de Bachelard
Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 1994 vol:5 fasc: NA págs: 15 - 24, DOI:
125.- Publicado en revista especializada: Proyecto educativo institucional y currículo
Colombia, Pretextos Pedagógicos ISSN: 0122-3968, 1994 vol:2 fasc: NA págs: 40 - , DOI:
126.- Publicado en revista especializada: Los servicios complementarios en E.G.B. según la Inspección Técnica Provincial y el Servicio de Promoción Estudiantil. Granada, 1970-1977
España, Revista De Educación De La Universidad De Granada ISSN: 0214-0489, 1993 vol:7 fasc: págs: 87 - 109, DOI:
127.- Publicado en revista especializada: Propiedades öpticas de Películas Delgadas de ZnCdS
Colombia, Revista Sociedad Colombiana de Física ISSN: 0, 1991 vol: fasc: págs: - , DOI:
128.- Publicado en revista especializada: Educación para la salud desde la breve historia del cuerpo de la infancia.
España, Revista De Educación De La Universidad De Granada ISSN: 0214-0489, 1989 vol:3 fasc: págs: 233 - 239, DOI:
1.- Libro resultado de investigación : Conocimiento y emociones del profesorado
Colombia,2016, ISBN: 9789585941905 vol: págs: , Ed. Editorial Aula de Humanidades
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, AGUSTIN ADURIZ BRAVO, GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI,
2.- Libro resultado de investigación : Conocimiento y emociones del profesorado
Colombia,2016, ISBN: 9789585941908 vol: págs: , Ed. Editorial Aula de Humanidades
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, AGUSTIN ADURIZ BRAVO, EDELMIRA BADILLO,
3.- Libro resultado de investigación : Conocimiento profesional docente y prácticas pedagógicas
Colombia,2015, ISBN: 978-985-58945-63 vol: págs: , Ed. Editorial Aula de Humanidades
4.- Libro resultado de investigación : Traces: una experiencia de investigacion educativa en colombia
Colombia,2014, ISBN: 9789588650517 vol: págs: , Ed. Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional
5.- Libro resultado de investigación : Ciudadanías E Identidades En Los Manuales Escolares (1970-2012)
España,2013, ISBN: 978-84-96723-36-8 vol: págs: , Ed. Diada Editora
Autores: MIGUEL BEAZ MIRANDA, INES MUNOZ GALIANO, JESUS GARCIA MINGUEZ, ERIKA GONZALEZ GARCIA,
6.- Libro resultado de investigación : La Didáctica No Parametral En La Enseñanza Del Inglés
España,2012, ISBN: 978-3-8465-6182-9 vol: 0 págs: 416, Ed. Editorial Acdémica Española
Autores: RUTH MARCELA DEL CAMPO MACHADO,
7.- Libro resultado de investigación : Agua. Proyecto ¿ConCiencias para la Sostenibilidad¿
Chile,2008, ISBN: 978-956-8302-73-3 vol: 0 págs: 102, Ed. UNESCO-OREALC/Fundación YPF.
8.- Libro resultado de investigación : ). Física: Movimiento, interacciones y transformaciones de la energía
Argentina,2007, ISBN: 978-950-46-1851-5 vol: 0 págs: 255, Ed. Editorial Santillana
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, M. TRIGUEROS GAISMAN, G. WALDEGG CASANOVA,
9.- Libro resultado de investigación : La energía: Cambios y movimientos: Estudiantes
Argentina,2007, ISBN: 978-950-00-0667-5 vol: 0 págs: 56, Ed. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación
10.- Libro resultado de investigación : Biología: Anatomía y fisiología humanas. Genética. Evolución: Recursos para el docente
Argentina,2006, ISBN: 978-950-46-1667-2 vol: 0 págs: 56, Ed. Santillana
11.- Libro resultado de investigación : UNA PROPUESTA PARA CUALIFICAR LA CONVIVENCIA DE LOS JÓVENES BOGOTANOS ESCOLARIZADOS
Colombia,2006, ISBN: vol: 1 págs: 128, Ed. Instituto Alberto Merani
12.- Libro resultado de investigación : Pensamiento Docente Y Práctica Pedagógica
Colombia,2005, ISBN: 978-958-20-0325-8 vol: 0 págs: 141, Ed. Magisterio
13.- Libro resultado de investigación : Pensamiento Y Conocimiento De Los Profesores. Debate Y Perspectivas Internacionales
Colombia,2005, ISBN: 958-8226-37-6 vol: 1 págs: 138, Ed. Nomos
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, AGUSTIN ADURIZ BRAVO,
14.- Libro resultado de investigación : Unidades Didácticas En Ciencias Y Matemáticas
Colombia,2005, ISBN: 9582008334 vol: 1 págs: 380, Ed. Magisterio
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, AGUSTIN ADURIZ BRAVO, EDELMIRA BADILLO, DIGNA COUSO,
15.- Libro resultado de investigación : El guiso fantasmagórico. Relato de la mítica invención de los marcadores radiactivos
Argentina,2005, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnlogía
16.- Libro resultado de investigación : ¿Vampiros en Valaquia? Explicación bioquímica de la leyenda
Argentina,2005, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
17.- Libro resultado de investigación : Una introducción a la naturaleza de la ciencia: La epistemología en la enseñanza de las ciencias naturales
Argentina,2005, ISBN: 950-557-655-2 vol: 0 págs: 104, Ed. Fondo De Cultura Economica
18.- Libro resultado de investigación : La Epistemología Del Profesor Sobre Su Propio Conocimiento Profesional
Colombia,2004, ISBN: 9588226171 vol: 1 págs: 238, Ed. ImpresiónArte
19.- Libro resultado de investigación : Emociones Y Razones Para Innovar En La Enseñanza De Las Ciencias
Colombia,2003, ISBN: 958-8066-28-X vol: 1 págs: 164, Ed. Molher Ltda.
20.- Libro resultado de investigación : Actualización En Didáctica De Las Ciencias Naturales Y Las Matemáticas
Colombia,2003, ISBN: 958-20-0678-1 vol: 1 págs: 137, Ed. Magisterio
21.- Libro resultado de investigación : Emociones Y Razones Para Innovar En La Enseñanza De Las Ciencias
22.- Libro resultado de investigación : Fundamentos De Pediatria Tomo Ll
Colombia,2002, ISBN: 958-9076-69-6 vol: 1 págs: 139, Ed. Cib Corporacion Para Investigaciones Biologicas
23.- Libro resultado de investigación : Acciones Y Creencias. Tomo Iv. Análisis E Interpretación De Creencias De Docentes En Biología Y Ciencias Naturales.
Colombia,2001, ISBN: 958-9097-65-0 vol: 1 págs: 84, Ed. Arfo Editores E Impresores Ltda
Autores: LILIA REYES HERRERA, LUIS ENRIQUE SALCEDO, GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI,
24.- Libro resultado de investigación : Acciones Y Creencias. Tomo Iii. Análisis E Interpretación De Creencias De Docentes De Química.
Colombia,2001, ISBN: 958-9097-64-2 vol: 1 págs: 91, Ed. Convenio Andrés Bello
25.- Libro resultado de investigación : Acciones Y Creencias. Tomo Ii. Análisis E Interpretación De Creencias De Docentes En Física.
Colombia,2001, ISBN: 958-9097-63-4 vol: 1 págs: 95, Ed. Arfo Editores E Impresores Ltda
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, LUIS ENRIQUE SALCEDO TORRES, LILIA REYES HERRERA,
26.- Libro resultado de investigación : Acciones Y Creencias. Tomo I. Tesoro Oculto Del Educador.
Colombia,1999, ISBN: 958-9097-22-7 vol: 1 págs: 100, Ed. Arte Fotolito Arfo Ltda
Autores: LILIA REYES HERRERA, LUIS ENRIQUE SALCEDO TORRES, GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI,
27.- Libro resultado de investigación : Pensamiento Docente Y Práctica Pedagógica
Colombia,1997, ISBN: 958-20-0325-1 vol: 0 págs: 110, Ed. Magisterio
28.- Libro resultado de investigación : Estilo de Vida y Trabajo Saludable. ISS
Colombia,1997, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Editorial Lerner
29.- Libro resultado de investigación : La Enseñanza De Las Ciencias: Vivencias De Conocimiento Y Cambio Cultural
Colombia,1995, ISBN: 958-95502-4-X vol: 1 págs: 207, Ed. EPE
Autores: DINO SEGURA, ADELA MOLINA, FABIO OMAR ARCOS MARTINEZ, ARCELIO VELASCO, RICARDO LEURO, ROSA INES PEDREROS,
30.- Libro resultado de investigación : Procesos Evaluativos Y Cultura Escolar
Colombia,1994, ISBN: 958-9097-16-2 vol: 0 págs: 231, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Autores: LUIS EDUARDO AGUDELO RAMIREZ, GUILLERMO BUSTAMANTE ZAMUDIO, LIBIA STELLA NINO ZAFRA, ILBERIA CARRILLO GUTIERREZ, GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI,
1.- Otro capítulo de libro publicado : Conocimiento profesional específico del profesor de tecnología e informática sobre el concepto de tecnología
Colombia, 2016, Conocimiento y emociones del profesorado, ISBN: 978-958-59419-0-8, Vol. , págs:95 - 130, Ed. AULA DE HUMANIDADES
2.- Capítulo de libro : LA CONSTRUCCIÓN DE LOS CASOS: ALGUNOS REFERENTES METODOLÓGICOS
Colombia, 2016, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá, ISBN: 978-958-8972-29-9, Vol. , págs:49 - 58, Ed. Fondo Editorial Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas
3.- Capítulo de libro : Aspectos generales y primeros avances para el encuadre de una investigación sobre el conocimiento profesional específico del profesorado de química asociado a la noción de nomenclatura química
Colombia, 2016, Conocimiento y emociones del profesorado, ISBN: 9789585941908, Vol. , págs:133 - 151, Ed. Editorial Aula de Humanidades
Autores: FREDY MAURICIO TINJACA, GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI,
4.- Capítulo de libro : El conocimiento profesional docente específico asociado a categorías particulares. Fundamentación con estudio de caso.
Colombia, 2016, Conocimiento y emociones del profesorado, ISBN: 9789585941908, Vol. , págs:65 - 93, Ed. editorial Aula de Humanidades
5.- Capítulo de libro : El conocimiento profesional docente específico asociado a categorías particulares. Fundamentación con estudio de caso.
6.- Capítulo de libro : ¿Cómo incidir en el conocimiento didáctico del contenido?: análisis de una intervención formativa en maestros de matemáticas en ejercicio?
Colombia, 2016, Conocimiento Y Emociones Del Profesorado., ISBN: 978-958-58945-6-3, Vol. , págs:195 - 218, Ed. Editorial Aula de Humanidades
7.- Capítulo de libro : La enseñanza del diseño de unidades didácticas competenciales en la profesionalización del profesorado de ciencias
Colombia, 2016, Conocimiento Y Emociones Del Profesorado., ISBN: 978-958-58945-6-3, Vol. , págs:245 - 263, Ed. Editorial Aula de Humanidades
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ,
8.- Capítulo de libro : El Conocimiento profesional docente: caracterización, aspectos metodológicos y desarrollo
Colombia, 2015, Estatuto epistemológico de la investigación en educación en ciencias, periodo 2000-2011, ISBN: 9789587651645, Vol. , págs:60 - 75, Ed. Editorial de la Universidad del Valle
9.- Capítulo de libro : Una propuesta para cualificar la Convivencia de los jóvenes bogotanos escolarizados.
Colombia, 2015, La calidad de la educación bajo lupa, ISBN: 9789582011895, Vol. , págs:167 - 196, Ed. Cooperativa Editorial Del Magisterio
10.- Otro capítulo de libro publicado : El perfume en la memoria y en la cultura escolar
España, 2013, Marcas Del Cuerpo En Educación. Imaginarios Simbólicos Y Materiales, ISBN: 978-84-941760-0-5, Vol. , págs:89 - 113, Ed. Universidad Europea Miguel de Cervantes
11.- Otro capítulo de libro publicado : Consideraciones en torno a la relación entre iglesia y estado en la educación: hitos en la historia contemporánea española
Portugal, 2013, Laicidade, Religiôes E Educaçâo Na Europa Do Sul No Século Xx, ISBN: 978-989-98314-2-1, Vol. , págs:113 - 121, Ed. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Autores: MIGUEL BEAZ MIRANDA, DIEGO SEVILLA MERINO,
12.- Otro capítulo de libro publicado : La formación ciudadana: del Informe Quintana a la Ley Moyano
España, 2013, La Constitución De Cádiz. Genealogía Y Desarrollo Del Sistema Educativo Liberal. Xvii Coloquio Nacional De Historia De La Educación, ISBN: 978-84-9828-437-9, Vol. , págs:211 - 220, Ed. Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones
13.- Otro capítulo de libro publicado : Identidades ciudadanas múltiples e inclusivas
España, 2013, Ciudadanías E Identidades En Los Manuales Escolares (1970-2012), ISBN: 978-84-96723-36-8, Vol. , págs:51 - 70, Ed. Diada Editora
Autores: MIGUEL BEAZ MIRANDA, INES MUNOZ GALIANO,
14.- Otro capítulo de libro publicado : Identidades ciudadanas múltiples e inclusivas
15.- Otro capítulo de libro publicado : Identidades ciudadanas múltiples e inclusivas
16.- Otro capítulo de libro publicado : Consideraciones en torno a la relación entre iglesia y estado en la educación: hitos en la historia contemporánea española
17.- Capítulo de libro : Creencias y posibilidades de cambio epistemológico en estudiantes de física: una experiencia de docencia-investigación
Colombia, 2012, Unidades Didácticas En Ciencias Y Matemáticas, ISBN: 9789582008338, Vol. , págs:337 - 380, Ed. Magisterio
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, DUVAN REYES, JANNETH BARBOSA, LUIS ANGEL DIAZ, MARLEN CRUZ, MARTHA DUQUE,
18.- Otro capítulo de libro publicado : Etica e valori civici nel sistema scolastico spagnolo
Italia, 2012, Etica, Formazione E Mondializzazione, ISBN: 978-88-6292-262-3, Vol. , págs:233 - 249, Ed. Libreriauniversitaria.it
19.- Otro capítulo de libro publicado : The nature of science (NOS) in early childhood science teacher education: Some guidelines and proposals
Grecia, 2012, Aproximaciones Sociocognitivas Y Socioculturales A La Ciencia En La Educación Inicial, ISBN: 978-960-16-3828-7, Vol. , págs:97 - 113, Ed. Patakis
20.- Otro capítulo de libro publicado : ¿Errare scientificum est¿: El rol del error constructivo en la enseñanza de las ciencias
España, 2012, Error Y Conocimiento: La Gestión De La Ignorancia Desde La Didactología, La Ética Y La Filosofía, ISBN: 978-84-9836-906-9, Vol. , págs:71 - 91, Ed. Comares
21.- Otro capítulo de libro publicado : La identidad española en los libros de texto de «Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
España, 2011, Nuevos Horizontes Del Pasado: Culturas Políticas, Identidades Y Formas De Representación, ISBN: 978-84-8102-607-8, Vol. , págs:141 - , Ed. Ediciones Universidad de Cantabria
22.- Otro capítulo de libro publicado : Concepto de modelo científico: Una mirada epistemológica de su evolución
Argentina, 2011, Didáctica De Las Ciencias Naturales: El Caso De Los Modelos Científicos, ISBN: 978-950-892-366-0, Vol. , págs:141 - 161, Ed. LUGAR EDITORIAL
23.- Otro capítulo de libro publicado : ¿Existirá el ¿método científico¿?
Argentina, 2008, ¿Qué Tienen De ¿Naturales¿ Las Ciencias Naturales?, ISBN: 978-950-786-654-8, Vol. , págs:47 - 59, Ed.
24.- Otro capítulo de libro publicado : Áreas de investigación en la didáctica de las ciencias experimentales: La naturaleza de la ciencia
España, 2008, Áreas Y Estrategias De Investigación En La Didáctica De Las Ciencias Experimentales, ISBN: 84-920738-2-9, Vol. , págs:111 - 125, Ed.
25.- Otro capítulo de libro publicado : Hacia un timpo flexible en el curriculum y en el entorno escolar
España, 2007, La Escuela Y Sus Escenarios, El Puerto De Santa María (Cádiz), ISBN: 978-84-89141-94-0, Vol. , págs:81 - 105, Ed. ECOE EDICIONES
26.- Otro capítulo de libro publicado : La exclusion en España: un problema por resolver
España, 2007, Repensando La Multiculturalidad, Las Palmas De Gran Canaria, ISBN: 978-84-96887-06-0, Vol. , págs:115 - 143, Ed.
27.- Otro capítulo de libro publicado : Nicolás Copérnico desde una propuesta realista pragmática de la historia de la ciencia
Chile, 2007, Historia De La Ciencia. Propuestas Para Su Divulgación Y Enseñanza. Vol. Ii., ISBN: 956-240-573-7, Vol. , págs:47 - 65, Ed.
28.- Otro capítulo de libro publicado : Discusión en torno a una propuesta para introducir la historia de la ciencia en la formación inicial del profesorado de ciencias
España, 2007, Investigar En La Enseñanza De La Química: Nuevos Horizontes: Contextualizar Y Modelizar, ISBN: 84-920738-1-0, Vol. , págs:173 - 196, Ed. Universidad Autónoma de Barcelona
29.- Otro capítulo de libro publicado : La naturaleza de la ciencia en la formación de profesores de ciencias naturales
Colombia, 2007, Didáctica De Las Ciencias. Aportes Para Una Discusión., ISBN: 978-958-8316-31-4, Vol. , págs:17 - 36, Ed. Arfo Editores
30.- Otro capítulo de libro publicado : El orden del tiempo y los ritmos escolares
España, 2006, Historia Ilustrada De La Escuela En España. Dos Siglos De Perspectiva Histórica, ISBN: 84-89384-64-9, Vol. , págs:309 - 330, Ed.
31.- Otro capítulo de libro publicado : Modelos y analogías en la enseñanza de la física
Chile, 2006, Enseñar Ciencias En El Nuevo Milenio: Retos Y Propuestas, ISBN: 956-14-0865-1, Vol. , págs:57 - 71, Ed. Universidad Catolica De Chile
32.- Otro capítulo de libro publicado : ¿Cómo formar el talento?
Colombia, 2006, , ISBN: , Vol. 1, págs: - , Ed.
33.- Otro capítulo de libro publicado : Capitulo 12 Talleres de Apoyo especial al excepcional-TAE en. Alumnos superdotados y Talentosos. Identificación, evaluación e Intervención Manual Moderno.
México, 2006, Alumnos Superdotados Y Talentosos, ISBN: 9707292431, Vol. 1, págs:275 - 298, Ed. Manual moderno
34.- Otro capítulo de libro publicado : Los exámenes de las Escuelas reales de Córdoba- Primera mitad del siglo XIX
España, 2005, 1as Jornadas De Historia De La Educación En Andalucía, Sevilla,, ISBN: 84-8455-186-5, Vol. , págs:103 - 116, Ed. Fundación el Monte
35.- Otro capítulo de libro publicado : Consideraciones sobre el mercado editorial español y sobre el flujo comercial exterior.
España, 2005, Manuales Escolares En España, Portugal Y América Latina (Siglos Xix Y Xx), ISBN: 84-362-3295-X, Vol. , págs:155 - 179, Ed. UNED
36.- Capítulo de libro : La investigación acerca de los procesos de pensamiento de los docentes: orígenes y desarrollo.
Colombia, 2005, Pensamiento Y Conocimiento De Los Profesores. Debate Y Perspectivas Internacionales, ISBN: 958-8226-37-6, Vol. , págs:15 - 31, Ed. Nomos
37.- Otro capítulo de libro publicado : Creencias y posibilidades de cambio epistemológico en estudiantes de física: una experiencia de docencia-investigación
Colombia, 2005, Unidades Didácticas En Ciencias Y Matemáticas, ISBN: 9582008334, Vol. , págs:337 - 380, Ed. Magisterio
Autores: JANETT BARBOSA URBANO,
38.- Otro capítulo de libro publicado : Creencias y posibilidades de cambio epistemológico en estudiantes de física: una experiencia de docencia investigación
Colombia, 2005, , ISBN: , Vol. 1, págs:337 - 380, Ed.
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, AGUSTIN ADURIZ BRAVO, DIGNA COUSO, EDELMIRA BADILLO,
39.- Otro capítulo de libro publicado : Matemáticas y Arte en Educación Primaria, a partir del cuadro ¿Batalla armonizada¿, de Paul Klee
Colombia, 2005, Unidades Didácticas En Ciencias Y Matemáticas, ISBN: 9789582008338, Vol. , págs:157 - 188, Ed. Magisterio
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, DIGNA COUSO,
40.- Otro capítulo de libro publicado : Creencias y posibilidades de cambio epistemologico en estudiante de fisica: una experiencia de docencia - investigacion
Colombia, 2005, Unidades Didácticas En Ciencias Y Matemáticas, ISBN: 9582008334, Vol. , págs:337 - 375, Ed. Magisterio
Autores: JAIME DUVAN REYES RONCANCIO, JANNETH BARBOSA, GERARDO ANDRES PERAFAN, LUIS ANGEL DIAZ,
41.- Otro capítulo de libro publicado : La enseñanza de los componentes prácticos y axiológicos de los conceptos químicos
España, 2005, Coneixement, Llenguatge I Discurs Especialitztat, ISBN: 84-934349-5-7, Vol. , págs:325 - 345, Ed.
42.- Otro capítulo de libro publicado : Methodology and politics: A proposal to teach the structuring ideas of the philosophy of science through the pendulum
Estados Unidos, 2005, Methodology And Politics: A Proposal To Teach The Structuring Ideas Of The Philosophy Of Science Through The Pendulum, ISBN: 1-4020-3525-X, Vol. , págs:277 - 291, Ed.
43.- Otro capítulo de libro publicado : Las miradas y la cultura empírica escolar
España, 2003, Sedhe: Etnohistoria De La Escuela, ISBN: 84-95211-79-3, Vol. , págs:343 - 354, Ed. Universidad De Burgos Servicio De Publicaciones
44.- Otro capítulo de libro publicado : Historia de los Mayores y diálogo intergeneracional desde una perspectiva iconográfica.
España, 2003, Formación Políticas Sociales, Educativas Y Financiación De La Formación Universitaria De Personas Mayores Y Su Proyección Social, ISBN: 84-8446-060-6, Vol. , págs:253 - 263, Ed. Universidad Complutense
45.- Otro capítulo de libro publicado : Consideraciones sobre la educación para todos en España: 1970-1990
España, 2003, A Modernizaçâo Pedagógica E A Escolao Para Todos Na Europa Do Sul No Século Xx, ISBN: 972-9025-58-4, Vol. , págs:197 - 214, Ed.
46.- Otro capítulo de libro publicado : Algunos elementos teóricos para la investigación del conocimiento profesional del profesorado de ciencias naturales acerca de la naturaleza de la ciencia
Colombia, 2003, Actualización En Didáctica De Las Ciencias Naturales Y Las Matemáticas, ISBN: 958-20-0678-1, Vol. 1, págs:23 - 34, Ed. Magisterio
47.- Otro capítulo de libro publicado : Estudio del pensamiento de profesores de matemática en ejercicio acerca de la paradoja de Aquiles y la tortuga
Colombia, 2003, Actualización En Didáctica De Las Ciencias Naturales Y Las Matemáticas, ISBN: 958-20-0678-1, Vol. 1, págs:35 - 59, Ed. Magisterio
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, BADILLO E, AZCARATE C,
48.- Otro capítulo de libro publicado : muerte en el Nilo. Una propuesta para aprender sobre la naturaleza de la ciencia en el aula de ciencias naturales de secundaria
Colombia, 2003, Actualización En Didáctica De Las Ciencias Naturales Y Las Matemáticas, ISBN: 958-20-0678-1, Vol. 1, págs:129 - 138, Ed. Magisterio
49.- Otro capítulo de libro publicado : Tendencias en la transformación de las prácticas pedagógicas y del diseño de ambientesde aprendizaje en el aula, a partir el cambio epistemológico
Colombia, 2003, Pedagogía Y Didáctica De Las Ciencias Experimentales, ISBN: 958-9097-94-4, Vol. 1, págs:33 - 42, Ed. Arfo
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, LUIS ENRIQUE SALCEDO TORRES, YOLANDA LADINO, PEDRO NEL ZAPATA,
50.- Otro capítulo de libro publicado : Estudio del pensamiento de profesores de matemática en ejercicio acerca de la paradoja de aquiles y la tortuga
Colombia, 2003, Actualización En Didáctica De Las Ciencias Naturales Y Las Matemáticas, ISBN: 958-20-0678-1, Vol. 1, págs: - , Ed. Magisterio
Autores: EDELMIRA ROSA BADILLO JIMENEZ, CARMEN AZCARATE, AGUSTIN ADURIZ BRAVO,
51.- Otro capítulo de libro publicado : Polifonía epistemológica en el discurso del profesor de ciencias: estudio de caso
Colombia, 2003, Actualización En Didáctica De Las Ciencias Naturales Y Las Matemáticas, ISBN: 958-20-0678-1, Vol. 1, págs:61 - 89, Ed. Magisterio
52.- Otro capítulo de libro publicado : Relaciones de la didáctica de las ciencias naturales con otras disciplinas científicas
Colombia, 2003, Actualización En Didáctica De Las Ciencias Naturales Y Las Matemáticas, ISBN: 958-20-0678-1, Vol. 1, págs:13 - 22, Ed. Magisterio
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, IZQUIERDO M,
53.- Otro capítulo de libro publicado : Propuestas Metodológicas para la Historia de la Educación
España, 2002, Cuadernos De Historia De La Educación I: Recursos Didácticos. Historia Oral Y Museos Pedagógicos , ISBN: 84-688-0453-3, Vol. , págs:9 - 35, Ed.
54.- Otro capítulo de libro publicado : Inclusión y exclusión: la educación encuentro de culturas
España, 2002, La Memoria Y El Deseo, ISBN: 84-8442-642-4, Vol. , págs:457 - 495, Ed. Tirant Lo Blanch
55.- Otro capítulo de libro publicado : Conocimiento profesional del profesor de matemáticas: integración del conocimiento del contenido matemático y el conocimiento didáctico del contenido
Colombia, 2002, Pensamiento Y Conocimiento De Los Profesores:Debate Y Perspectivas Internacionales, ISBN: 958-9097-76-6, Vol. 1, págs:101 - 116, Ed. Gaia
56.- Otro capítulo de libro publicado : Relaciones de la didáctica de las ciencias naturales con otras disciplinas científicas
Colombia, 2002, Actualización En Didáctica De Las Ciencias Naturales Y Las Matemáticas, ISBN: 958-20-0678-1, Vol. 1, págs: - , Ed. Magisterio
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, MERCE IZQUIERDO AYMERICH,
57.- Otro capítulo de libro publicado : Directrices para la formación epistemológica del futuro profesorado de ciencias naturales
Colombia, 2002, Pensamiento Y Conocimiento De Los Profesores:Debate Y Perspectivas Internacionales, ISBN: 958-9097-76-6, Vol. 1, págs:127 - 139, Ed. Gaia
58.- Otro capítulo de libro publicado : Directrices para la formación epistemológica del futuro profesorado de ciencias naturales
Colombia, 2002, Pensamiento y conocimiento de los profesores. Debate y perspectivas internacionales, ISBN: 0, Vol. , págs:127 - 139, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
59.- Otro capítulo de libro publicado : La investigación acerca de los procesos de pensamiento de los docentes: Orígenes y desarrollo
Colombia, 2002, Pensamiento y conocimiento de los profesores, ISBN: 0, Vol. 1, págs:11 - 28, Ed. Gaia
60.- Otro capítulo de libro publicado : La crisis de la Inspección de Primaria en la década de los setenta
España, 1999, La Educación En España A Examen (1898-1998), ISBN: 84-7820-531-4, Vol. , págs:355 - 365, Ed. Ministerio De Educacion Y Cultura Zaragoza Institucion Fernando El Catolico
61.- Otro capítulo de libro publicado : Perspectiva de la educación popular en la revista La Escuela Moderna
España, 1998, Educación Popular, ISBN: 84-7756-461-2, Vol. , págs:61 - 77, Ed.
62.- Otro capítulo de libro publicado : El boom de la edición escolar. Producción, comercio y consumo de libros de enseñanza
España, 1998, Historia Ilustrada Del Libro Escolar En España. Del Franquismo A La Restauración Democrática, ISBN: 84-89384-16-9, Vol. , págs:73 - 102, Ed.
63.- Otro capítulo de libro publicado : Los moriscos: ejemplo histórico de exclusión de la diversidad cultural en los currículos escolares
España, 1997, Educación: ¿Integración O Exclusión De La Diversidad Cultural?, ISBN: 849213903x, Vol. , págs:275 - 296, Ed.
64.- Otro capítulo de libro publicado : Del uso al abuso. Cultura histórica del alcohol
España, 1997, Movida Y Sociedad. Análisis-Estudio De Un Fenómeno Socio-Económico, ISBN: 84-605-6670-6, Vol. , págs:403 - 417, Ed.
65.- Otro capítulo de libro publicado : Análisis de una obra de Florián de Ocampo. Estudio comparativo
España, 1996, Anuario De Estudios Zamoranos, ISBN: 84-398-4992-3, Vol. , págs:599 - 617, Ed.
66.- Otro capítulo de libro publicado : Racismo cultural contra los moriscos
España, 1996, Ciudades Contra El Racismo. Granada, Ciudad Integradora, ISBN: 84-95276-20-8, Vol. , págs:137 - 147, Ed.
67.- Otro capítulo de libro publicado : Gestión de Desechos Radiactivos y Fuentes Sellads en Desuso
Colombia, 1996, Curso Básico de Protección radiológica, ISBN: 0, Vol. , págs: - , Ed. Imprenta Nacional
68.- Otro capítulo de libro publicado : Criterios para una evaluación epistemológica de la Pedagogía.
Colombia, 1994, Procesos Evaluativos Y Cultura Escolar, ISBN: 958-9097-16-2, Vol. 1, págs:20 - 37, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
69.- Otro capítulo de libro publicado : La educación de los marginados en la obra de Juan Luis Vives
España, 1993, Educación y Europeísmo. De Vives a Comenio, ISBN: 0, Vol. , págs:59 - 69, Ed. Universidad De Malaga
70.- Otro capítulo de libro publicado : La Educación Física en la Ley General de Educación: E.G.B., 1.970-77. Una reforma frustrada.
España, 1992, La Educación, Actividades Físicas y Deporte en una perspectiva histórica., ISBN: 0, Vol. , págs:156 - 166, Ed.
71.- Otro capítulo de libro publicado : Defensa de la mujer y del tradicionalismo católico
España, 1990, Mujer y Educación en España 1.968-1.975, ISBN: 0, Vol. , págs:42 - 53, Ed. Universidad Santiago De Compostela
72.- Otro capítulo de libro publicado : Educación para la salud desde la breve historia del cuerpo de la infancia.
España, 1989, Revista de Educación de la Universidad de Granada, ISBN: 0, Vol. 3, págs:233 - 239, Ed.
73.- Otro capítulo de libro publicado : Preparación Profesional para el Futuro.
Colombia, 1986, Historia en la Educación Física en Colombia como profesión. 50 años de oro., ISBN: 0, Vol. , págs:20 - 21, Ed. Textos Publicitarios
74.- Otro capítulo de libro publicado : Definamos ¿Aprendizaje Motor¿
Colombia, 1976, Rendimiento Deportivo., ISBN: 0, Vol. , págs:15 - 22, Ed. Editorial Xyz
75.- Otro capítulo de libro publicado : Introduccion
Colombia, 1974, Manual de Minibasquet, ISBN: 0, Vol. , págs:1 - 2, Ed. Editorial Coldeportes
1.- Documento de trabajo (Working Paper) : EXPERIENCIA DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DE LA ESTRUCTURA ADITIVA A PARTIR DE LAS SEIS GRANDES CATEGORÍAS DE VERGNAUD
2017, Nro. Paginas: 8, Instituciones participantes: , URL: , DOI:
Autores: ZAIDA MABEL ANGEL CUEVO,
2.- Documento de trabajo (Working Paper) : Rondas infantiles que incitan a los niños y niñas a ser parte de una sociedad más violenta y desigualitaria
2015, Nro. Paginas: 15, Instituciones participantes: Universidad Antonio Nariño y Universidad La Gran Colombia, URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5574502, DOI:
3.- Documento de trabajo (Working Paper) : CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESORADO DE TECNOLOGÍA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE DISEÑO
2014, Nro. Paginas: 140, Instituciones participantes: Universidad Pedagógica Nacional, URL: , DOI:
Autores: MARIA YOLANDA REINA REINA,
4.- Documento de trabajo (Working Paper) : CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESOR DE BIOLOGÍA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE CÉLULA
2014, Nro. Paginas: 170, Instituciones participantes: Universidad Pedagógica Nacional , URL: , DOI:
Autores: GLORIA VIVIANA BARINAS PRIETO,
5.- Documento de trabajo (Working Paper) : Tesis: EL conocimiento profesional específico de los profesores de preescolar y primaria asociado a la noción de escritura.
2013, Nro. Paginas: 158, Instituciones participantes: , URL: , DOI:
Autores: SONIA CARMENZA ESPINOSA PORRAS,
6.- Documento de trabajo (Working Paper) : El conocimiento profesional específico del profesor asociado a la noción de número entero
7.- Documento de trabajo (Working Paper) : El conocimiento profesional del profesorado de matemáticas asociado a la noción de número entero: un estudio de caso
2012, Nro. Paginas: 12, Instituciones participantes: , URL: , DOI:
1.- Otra : El conocimiento profesional específico del profesor de ciencias asociado a las categorías de enseñanza.
, 2014, , , vol. ,págs: , - Barinas Prieto Gloria Viviana; Perafán Gerardo Andres, Ed.
Autores: GLORIA VIVIANA BARINAS PRIETO, GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI,
2.- Otra : Hacia un análisis de la categoría ¿conocimiento profesional específico del profesor de ciencias asociado a categorías particulares de enseñanza¿
, 2014, , , vol. ,págs: , - GLORIA VIVIANA BARINAS PRIETO, Ed.
3.- Otra : 2012: 2ª Conferencia Latinoamericana del Internacional History, Philosophy,and Science teaching Group
, 2012, , , vol. ,págs: , - Agustín Adúriz Bravo IHPST-LA, Ed.
1.- Revista de divulgación : El conocimiento profesional específico del profesor de ciencias asociado a una categoría de enseñanza: estudio de caso sobre la noción de célula
Colombia, Revista Electrónica De La Asociación Colombiana Para La Investigación En Educación En Ciencias Y Tecnología ISSN: 2215-8227, 2015 vol:10 fasc: págs: 34 - 48
2.- Periódico de noticias : Incidencia de la reforma educativa de 1970 en la formación del profesorado: inercias y cambios
Colombia, Ricerche Pedagogiche ISSN: 1971-5706, 2009 vol:32 fasc: págs: 31 - 47
3.- Revista de divulgación : Encuentros y desencuentros entre educación, pedagogía y didáctica
Colombia, Lúdica Pedagógica ISSN: 0121-4128, 2006 vol:10 fasc: págs: 10 -
4.- Revista de divulgación : Apuntes sobre la formación epistemológica de los profesores de ciencias naturales
Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 2005 vol: fasc: págs: -
5.- Periódico de noticias : Los textos de fisica son obsoletos. Entrevista
Colombia, Periodico UNIVERSIDAD ISSN: 0, 2005 vol: fasc: págs: 12 - 13
6.- Periódico de noticias : Una introducción a la epistemología en la enseñanza de las ciencias naturales
Argentina, Periodico del Fondo de Cultura Económica ISSN: 0, 2004 vol: fasc: págs: -
7.- Revista de divulgación : Pensar, actuar i parlar a la classe de ciències. Per un ensenyament de les ciències racional y raonable
España, Servei de Publicacions de la UAB ISSN: 0, 2004 vol: fasc: págs: -
Autores: IZQUIERDO M, ALIBERAS J, AGUSTIN ADURIZ BRAVO,
8.- Revista de divulgación : Retos académicos para un sistema deportivo y recreativo en una Colombia en crisis
Colombia, Revista Actividad Física Y Desarrollo Humano ISSN: 1692-7427, 2003 vol: fasc: págs: 71 - 77
9.- Revista de divulgación : Tendencias en la globalización de la recreación para construir currículo. Aproximación a un análisis de contenido
Colombia, Lúdica Pedagógica ISSN: 0121-4128, 2002 vol: fasc: págs: 67 - 69
1.- Otro libro publicado : La energía: Cambios y movimientos
Argentina,2007, ISBN: 978-950-00-0668-2 vol: 0 págs: 48, Ed. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación
2.- Otro libro publicado : Física 1. Guía para docentes.
Colombia,2006, ISBN: 958-04-9340-5 vol: 1 págs: 50, Ed. Editoral Norma
3.- Otro libro publicado : Física 2. Libro de Texto escolar para la educación básica secundaria nivel 11.
Colombia,2005, ISBN: 958-04-8864-9 vol: 1 págs: 300, Ed. Editoral Norma
4.- Otro libro publicado : De lejos parecen moscas
España,2005, ISBN: 84-930106-4-2 vol: 0 págs: 183, Ed. Cara de Plata Ediciones
5.- Otro libro publicado : Una estrategia para la disminución del fracaso escolar en poblaciones de Capacidad Excepcional.
6.- Otro libro publicado : Adolescencia y salud
Argentina,2005, ISBN: vol: págs: 1, Ed. SANTILLANA
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, BUSTOS D,
7.- Libro pedagógico y/o de divulgación : Estándares. Por un Nuevo Compromiso a Favor de una Educación Física de Alta Calidad para Escolares y Jóvenes del Mundo Entero
Colombia,2004, ISBN: vol: págs: 1, Ed. ICHPER. SD
8.- Otro libro publicado : Sistemas electricos I y II
Colombia,2003, ISBN: vol: 2 págs: 128, Ed. Gaia
9.- Otro libro publicado : Sistemas electricos
10.- Otro libro publicado : Materia y energía
Colombia,2003, ISBN: vol: 2 págs: 132, Ed. Gaia
11.- Otro libro publicado : Sistemas vivos I y II.
Colombia,2003, ISBN: vol: 1 págs: 196, Ed. Grupo Editorial Gaia
12.- Otro libro publicado : Sistemas Mecánicos I y II
13.- Otro libro publicado : Sobre las Actitudes Científicas
14.- Otro libro publicado : Objetos Innovadores
15.- Otro libro publicado : texto educativo acerca de los microorganismos y algunas de sus aplicaciones biotecnológicas en la industria alimenticia
Colombia,2000, ISBN: vol: 1 págs: 1, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
16.- Otro libro publicado : Ciencias naturales para docentes de EGB2. Módulo A
Argentina,1999, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Prociencia/Ministerio de Cultura y Educación de la Nación
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, FLORES G, SCHNEK A,
17.- Otro libro publicado : Atención a los espacios y tiempos extraescolares.
España,1998, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Grupo Editorial Universitario
18.- Otro libro publicado : Ciencias Naturales y Educación Ambiental 9º grado
Colombia,1998, ISBN: vol: 3 págs: 1, Ed. EDUCAR EDITORES
19.- Libro pedagógico y/o de divulgación : Globalización y descentralización de los sistemas educativos
España,1996, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Pomares-Corredor
Autores: MIGUEL BEAZ MIRANDA, PEREYRA MIGUEL A, GARCIA JESUS, GOMEZ ANTONIO J,
20.- Otro libro publicado : Construir otra Escuela: reflexión sobre la práctica de los centros educativos
España,1996, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Universidad De Granada
21.- Otro libro publicado : Una nueva concepción de la administración educativa. La Delegación Provincial de Educación de Granada: 1970-1977
España,1995, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Universidad De Granada
22.- Otro libro publicado : Libro de Texto y Construcción de Materiales Curriculares
España,1995, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Proyecto Sur
23.- Otro libro publicado : La Construccion De Materiales Curriculares Y Escolares Investigacion Evaluacion Y Praxis
España,1994, ISBN: 84-87388-51-5 vol: págs: 1, Ed. Proyecto Sur
24.- Otro libro publicado : Manual del Afiliado Royal Center
Colombia,1993, ISBN: vol: págs: 1, Ed.
25.- Otro libro publicado : Historia de la Educación I. Material de clase
España,1989, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Ediciones TAT
26.- Otro libro publicado : Los estudios en la época de Carlos V. Crónica de Florián de Ocampo
España,1988, ISBN: vol: págs: 1, Ed. Servicio de Publicaciones Universidad de Granada
27.- Otro libro publicado : Teoría y Práctica de los Tests deportivo-motores. Tomo 6.
Colombia,1978, ISBN: vol: págs: 1, Ed.
1.- Base de datos de referencia para investigacion : BASE DE DATOS SOBRE LA INVESTIGACION EN EDUCACION EN CIENCIAS EN COLOMBIA 1995 - 2005
1.- Computacional : SOFWARE: PRUEBA DE COMPETENCIAS CIUDADANAS (COMPETENCIAS SOCIALES), PRUEBA CULTURA MORAL DEL CURSO, Y PRUEBA SOCIOMÉTRICA
2.- Multimedia : Los microorganismos en la industria alimentaria
1.- Congreso : IV Congreso Nacional de Investigación en educación en ciencias y tecnología
MEDELLÍN, desde 2014-09-03 00:00:00.0 - hasta 2014-09-06 00:00:00.0
2.- Congreso : 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
San José, desde 2013-02-06 00:00:00.0 - hasta 2013-02-10 00:00:00.0
Nombre de la institución: Universitat Autònoma de Barcelona Tipo de vinculación Patrocinadora
3.- Congreso : III Congreso Internacional y VIII Nacional en Investigación en Educación Pedagogía y Formación Docente
BOGOTÁ, D.C., desde 2012-08-22 00:00:00.0 - hasta 2015-08-24 00:00:00.0
4.- Congreso : III Congreso Internacional y VIII Nacional de investigación en educación, pedagogía y formación docente.
5.- Congreso : III Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología - EducyT y II Congreso Iberoamericano en Investigación en Enseñanza de las Ciencias-CIIEC
PASTO, desde 2012-01-01 00:00:00.0 - hasta 2012-01-04 00:00:00.0
6.- Otro : The Sixth Nordic Conference on Mathematics Education
San José, desde 2011-05-11 00:00:00.0 - hasta 2011-05-14 00:00:00.0
7.- Congreso : seventh congress of the European Society for Research in Mathematics Education
BOGOTÁ, D.C., desde 2011-02-09 00:00:00.0 - hasta 2011-02-13 00:00:00.0
8.- Congreso : VII congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias
9.- Otro : 54th Conference of the C.I.E.A.E.M
Vilanova i la Geltrú, desde 2002-01-01 00:00:00.0 - hasta
Nombre de la institución: C.I.E.A.E.M Tipo de vinculación Patrocinadora
10.- Encuentro : Encuentro nacional sobre evaluación educativa
11.- Seminario : Seminario Internacional en Investigación Educativa e innovación
1.- Informes de investigación : El conocimiento profesional docente especifico del profesorado de biología asociado a la noción de célula
2015, Proyecto de investigación: El Conocimiento Profesional Docente específico del profesorado de biología asociado a la noción célula.
2.- Informes de investigación : EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESORADO DE BIOLOGÍA, ASOCIADO A LA NOCIÓN CÉLULA
2014, Proyecto de investigación: EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESORADO DE BIOLOGÍA ASOCIADO A LA NOCIÓN ESCOLAR DE CÉLULA: ESTUDIO DE CASO MÚLTIPLE
3.- Informes de investigación : Concepciones Pedagógicas y Didácticas de las políticas, planes, programas y proyectos de Actividad Física a nivel local, nacional
2008, Proyecto de investigación: Concepciones Pedagógicas y Didácticas de las políticas, planes, programas y proyectos de Actividad Física a nivel local, nacional
Autores: ALBERTO CALDERON GARCIA, VICTOR HUGO DURAN CAMELO, OLEGARIO DE JESUS PUENTES TORRES, RAMIRO ANDRES ALZATE LUBO,
4.- Informes de investigación : El conocimiento de contenido del profesor de física sobre las nociones de fuerza y espacio
2005, Proyecto de investigación: El conocimiento de contenido del profesor de física sobre las nociones de fuerza y espacio
5.- Informes de investigación : Aportaciones de la filosofía de la ciencia a la didáctica de las ciencias naturales
2003, Proyecto de investigación: Proyecto CONICET
6.- Informes de investigación : Concepciones de ciencia, enseñanza y aprendizaje en profesores e ciencia
2001, Proyecto de investigación: Concepciones de ciencia, enseñanza y aprendizaje en profesores de ciencias: incidencia en la educación científica en Santafé de Bogotá.
1.- Otro : Fundamentos psicopedagogicos del curriculo
Ecuador, 2011, Idioma: Español, Medio de divulgación: Varios
Sitio web: http://www.uasb.edu.ec/, Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Desarrollo del modulo en la maestria gerencia educativa
Lugar: Quito ecuador, Institución financiadora: Universida Andina Simón Bolívar
2.- Perfeccionamiento : seminario internacional de estudios avanzados en educacion: desarrollo del talento, la inteligencia y la creatividad en el espacio escolar
Venezuela, 2009, Idioma: Español, Medio de divulgación: Otro
Sitio web: http://www.sucre.udo.edu.ve/, Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Dictar seminario internacional universidad de oriente
Lugar: Universidad de oriente nucleo sucre , Institución financiadora: Univ. De Oriente
3.- Extensión extracurricular : Analogías y la formación científica a nivel universitario
Lugar: Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Institución financiadora: Universidad Distrital Francisco José De Caldas
4.- Extensión extracurricular : A powerful situation to elicit mathematics teachers'ideas on the structuring concepts of infinitesimal calculus. Workshop around the relationships between ontogenesis and phylogenesis
España, 2002, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Internet
Lugar: Commission Internationale pour l'Étude et l'Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques y Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú, Institución financiadora: Commission Internationale pour l'Étude et l'Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques y Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú
5.- Extensión extracurricular : Inventando el átomo: modelos y analogías para la estructura de la materia
Argentina, 1997, Idioma: Español, Medio de divulgación: Internet
Lugar: Asociación de Profesores de Física de Argentina y Universidad Nacional de Mar del Plata, Institución financiadora: Asociación de Profesores de Física de Argentina y Universidad Nacional de Mar del Plata
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, GALAGOVSKY L, MORALES L,
6.- Extensión extracurricular : Jugando con las ciencias
Argentina, 1996, Idioma: Español, Medio de divulgación: Internet
Lugar: Asociación de Graduados del Instituto de Tiempo Libre y Recreación, Institución financiadora: Asociación de Graduados del Instituto de Tiempo Libre y Recreación
Autores: AGUSTIN ADURIZ BRAVO, MORALES L, LANGER M, BENDER G, CIDALE R,
1.- Trabajos de grado de pregrado : CREENCIAS EPISTEMOLÓGICAS SOBRE LA MATEMÁTICA DE ESTUDIANTES EN FORMACIÓN DE LA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS DE LA UAN. UN ESTUDIO DE CASO.
Nombre del estudiante: Eusebio Jhair Rodríguez Gonzalez, Programa académico: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
2.- Trabajos de grado de pregrado : ¿APRENDIENDO ESTADÍSTICA CON EMOCIÓN¿ LA NEUROEDUCACIÓN Y BROUSSEAU PERFECTOS ALIADOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA A LOS ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMO DEL COLEGIO DISTRITAL PAULO FREIRE
Nombre del estudiante: Liliana Ibagón Rojas, Programa académico: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
Número de páginas: 134, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá - U.A.N.
3.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Conocimiento profesional docente específico del profesorado de química asociado a la noción mezcla
Nombre del estudiante: Silvia Rosa Córdoba Meriño, Programa académico: Maestría En Educación
4.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : Conocimiento profesional docente específico asociado a la categoría factorización
Nombre del estudiante: Martha Algarín Urieles-Yowana Blanquillo Fernández, Programa académico: Maestría En Educación
5.- Trabajos de grado de pregrado : RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA ESTRUCTURA ADITIVA DE LOS NÚMEROS ENTEROS CON ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMO A PARTIR DE LAS SEIS GRANDES CATEGORÍAS DE RELACIONES ADITIVAS DE VERGNAUD
Nombre del estudiante: Luis Alejandro Becerra Rojas, Programa académico: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
Número de páginas: 140, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá - U.A.N.
6.- Trabajos de grado de pregrado : DISEÑO DE UN OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE -OVA- QUE PERMITA DESARROLLAR LA COMPETENCIA INTERPRETATIVA DE LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO.
Nombre del estudiante: Nubia Alejandra Cárdenas Urbina, Programa académico: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
Número de páginas: 83, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá - U.A.N.
7.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : El conocimiento profesional específico del profesorado de matemáticas asociado a la noción de números racionales
Nombre del estudiante: Mariela Rada Brieva- Celina Esther Vanegas Monsalvo, Programa académico: Maestría En Educación
8.- Trabajos de grado de pregrado : EL RECICLAJE DE PET, PEAD, PEBD, PS Y PP EN ESTIBAS PLÁSTICAS COMO MODELO DE NEGOCIO
Nombre del estudiante: LEONARDO HELI GOMEZ GARCIA, Programa académico: Administración en logistica y produción
9.- Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización : LAS CONCEPCIONES DE CONOCIMIENTO DE DOS DOCENTES UNIVERSITARIOS DEL ÁREA DE QUÍMICA, Y SU RELACIÓN CON SUS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN CON ESTUDIO DE CASO MÚLTIPLE
Nombre del estudiante: AREVALO RICARDO, CABRERA CARLOS, CUAO JOSÉ RAMÓN, BRICEÑO RIVERO CARLOS FERNANDO, DIAZ DEISY ESMIR , Programa académico: Especialización en docencia de la educación superior
Número de páginas: 100, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad De San Buenaventura - Sede Bogotá - Usbbog
10.- Trabajos de grado de pregrado : DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE POLÍGONO EN GRADO SEXTO
Nombre del estudiante: Héctor Fabio Chibuque Saavedra, Programa académico: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
Número de páginas: 54, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá - U.A.N.
11.- Trabajos de grado de pregrado : Propuesta didáctica para la enseñanza de polígono de grado sexto
Nombre del estudiante: Hector Fabio Chibuque Saavedra, Programa académico: Licenciatura en matemáticas
Número de páginas: 62, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Antonio Nariño
12.- Trabajos de grado de pregrado : La enseñanza de la historia de los sistemas de numeración a partir del Comic como herramienta didáctica
Nombre del estudiante: Hamiz Martínez, Programa académico: licenciatura en matemáticas y tecnologías de la información
13.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESORADO DE PRIMARIA ASOCIADO A LA NOCIÓN ESCOLAR DE MULTIPLICACIÓN
Nombre del estudiante: YENI ESMERALDA SILVA RAMÍREZ, Programa académico: Maestría en Educación
Número de páginas: 156, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
14.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : El conocimiento profesional especifico de los profesores de primaria asociado a la noción de ciudadanía
Nombre del estudiante: Amparo Landinez Suarez, Liliana Edith Castillo Bermúdez, Programa académico: Maestría en Ciencias de la educacion
Número de páginas: 100, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad De San Buenaventura - Sede Bogotá - Usbbog
15.- Trabajos de grado de pregrado : LOGÍSTICA INVERSA EN LA CADENA DE SUMINISTROS DE TELÉFONOS CELULARES INTELIGENTES (SMARTPHONES) ¿UNA ALTERNATIVA VIABLE ECONÓMICAMENTE EN EL MERCADO COLOMBIANO?
Nombre del estudiante: Juan Camilo Ruiz Zambrano, Programa académico: Administración en Negocios Internacionales
Número de páginas: 86, Valoración: Aprobada, Institución: Colegio Mayor Nuestra Señora del Rosario
16.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DE LOS DOCENTES DE MATEMÁTICAS Y LENGUA CASTELLANA, ASOCIADO A LAS CATEGORÍAS DE FRACCIÓN Y ESCRITURA: ESTUDIOS DE CASO MÚLTIPLES.
Nombre del estudiante: YAZMÍN AMADO DELGADO, ANA VICTORIA DÍAZ NIETO, GINA PATRICIA GONZÁLEZ LEÓN, JUAN CARLOS PARRA OBANDO, ROSA VIVIANA TORRES MARTÍNEZ,, Programa académico: Maestría en Ciencias de la educacion
Número de páginas: 150, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad De San Buenaventura - Sede Bogotá - Usbbog
17.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESOR DE HUMANIDADES ASOCIADO A LA NOCIÓN NARRACIÓN
Nombre del estudiante: ANGELA PATRICIA FONSECA PARRA, Programa académico: Maestria educacion
Número de páginas: 201, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Pedagogica nacional
18.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO SOBRE ENERGÍA DE DOS PROFESORES DE FÍSICA DE LOS GRADOS DÉCIMO Y ONCE DE DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS
Nombre del estudiante: ALIX DICNORIS MARTÍNEZ VERA, Programa académico: Maestria en educacion
Número de páginas: 143, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Militar Nueva Granada - Unimilitar
19.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : Estrategia didáctica basada en la modelización del flujo de materia y energía en los ecosistemas para alumnos de educación primaria.
Nombre del estudiante: Martha Albarrán, Programa académico: Maestría en Desarrollo Educativo
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagogica Nacional Mexico
20.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : El conocimiento profesional del profesor de música, asociado a la noción de
Desde 2 2013 hasta Enero 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lila Castañeda, Programa académico: Maestría en Educación
Número de páginas: 150, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
21.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Conocimiento profesional específico del profesor de Educación Física asociado a la categoría de Atletismo
Nombre del estudiante: Leonardo Fabio Hurtado Timoté, Programa académico: Maestría en Educación
Número de páginas: 175, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
22.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : LA INCLUSIÓN DE LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN EL CURRICULO DEL PROGRAMA DE BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
Nombre del estudiante: CARLOS ANDRES PÉREZ CEDIEL, Programa académico: Maestria en educacion
Número de páginas: 162, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Militar Nueva Granada - Unimilitar
23.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : ¿EL CONCEPTO DE NICHO ECOLÓGICO: UNA VÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE EXPLICACIONES EN LA CLASE DE CIENCIAS NATURALES
Desde 1 2013 hasta Junio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Laura Camacho Galindo , Programa académico: Maestria en docencia de las ciencias
Número de páginas: 185, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagogica nacional
24.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : ¿Qué cambia y qué permanece en la metamorfosis de los insectos? Una posibilidad para construir explicaciones en estudiantes y docentes sobre el mundo natural
Nombre del estudiante: YUDY SULIET RODRÍGUEZ AGUILAR y ALVARO STEVEN SILVA HIDALGO, Programa académico: Maestria en docencia de las ciencias
Número de páginas: 154, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagogica nacional
25.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Construcción de un sistema de explicaciones sobre la descomposición de la materia orgánica en el suelo
Nombre del estudiante: Henver Alejandro Ospina Robles Martha y Ximena Zea Fernández , Programa académico: Maestria en docencia de las ciencias
Número de páginas: 170, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagogica nacional
26.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESORADO DE PRIMARIA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE NARRACIÓN
Nombre del estudiante: NANCY VIVIANA RINCÓN CORREDOR, Programa académico: Maestría en Educación
Número de páginas: 115, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
27.- Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización : ELABORACIÓN DEL PLAN DE USO EFICIENTE Y AHORRO DEL AGUA EN EL ACUEDUCTO VEREDAL DE SANTA BARBARA Y PASTOR OSPINA NORTE DEL MUNICIPIO DE GUASCA CUNDINAMARCA
Nombre del estudiante: YULY LEONOR CASAS PRIETO y ANA MERCEDES VALLEJO SANTACRUZ, Programa académico: ESPECIALIZACIÓN EN PLANEACIÓN AMBIENTAL Y MANEJO INTEGRADO DE LOS RECURSOS NATURALES
Número de páginas: 50, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Militar Nueva Granada - Unimilitar
28.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE EDUCACION FISICA ASOCIADO A LA NOCION ESCOLAR DE GIMNAS
Nombre del estudiante: INES GIGLIOLA PEREZ BRIÑEZ, Programa académico: Maestría en Educación
29.- Tesis de doctorado : El conocimiento profesional docente específico del profesorado de tecnología asociado a la noción de tecnología.
Desde 8 2011 hasta Enero 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Jorge Mario Ortega Iglesias, Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación
Número de páginas: 120, Valoración: Distincion laureada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional
30.- Tesis de doctorado : El Real Conservatorio de música y declamación ¿Victoria Eugenia¿ de Granada: organización de la institución y desarrollo del currículo (1921-1952)
Nombre del estudiante: CÁMARA MARTÍNEZ, Rafael, Programa académico: doctorado: Fundamentos del currículo y formación del profesorado en las áreas de Educación Primaria y Secundaria
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: Universidad de Granada
31.- Trabajos de grado de pregrado : La autonomía y la motivación como elementos determinantes en el éxito del aprendizaje del inglés como lE
Nombre del estudiante: Diana Fernanda Contreras, Programa académico: Filología e idiomas (Inglés)
32.- Trabajos de grado de pregrado : EL USO DE MATERIAL DIDÁCTICO COMO FACTOR DETERMINANTE EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN NIÑOS DE PRIMER GRADO DEL COLEGIO DISTRITAL ¿AQUILEO PARRA¿
Nombre del estudiante: Gloria Marcela Rodriguez, Programa académico: Filología e idiomas (Inglés)
Número de páginas: 100, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Nacional De Colombia - Oficial
33.- Trabajos de grado de pregrado : La autonomía y la motivación como elementos determinantes en el éxito del aprendizaje del inglés como lE
34.- Tesis de doctorado : El Conocimiento Profesional Específico de los profesores de informatica, asociado a la noción de informatica educativa.
Desde 2 2011 hasta Enero 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
35.- Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización : UNA MIRADA DESDE EL ORGANISMO A LA CONSTRUCCION SOCIAL DE IMAGEN CORPORAL
Nombre del estudiante: MARLY STELLA PEREZ CASTRO, Programa académico: ESPECIALIZACION EN DOCENCIA DE LAS CIENCIAS PARA EL NIVEL BASICO
36.- Tesis de doctorado : Percepciones sobre el uso de los libros de texto en la carrera de Filología e idiomas (inglés), de la Universidad Nacional de Colombia. Una propuesta alternativa
Nombre del estudiante: DEL CAMPO MACHADO, Ruth Marcela, Programa académico: Doctorado en Didáctica de la Lengua y de la Literatura
37.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESORADO DE TECNOLOGÍA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE DISEÑO
Nombre del estudiante: MARÍA YOLANDA REINA REINA, Programa académico: Maestría en Educación
Número de páginas: 143, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
38.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE ESPECIFICO DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS, ASOCIADO A LA NOCIÓN DE FUNCIÓN ESCOLAR
Nombre del estudiante: WILLIAM ENRIQUE BARRAZA BURGOS, Programa académico: Maestría en Educación
39.- Trabajos de grado de pregrado : SMS INFORMATION DELIVERY FOR TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TO THE ENGLISH 1 ¿ WRITING CLASS STUDENTS AT THE FOREIGN LANGUAGE DEPARTMENT OF THE UNIVERSIDAD DE COLOMBIA ¿ SEDE BOGOTÁ.
Nombre del estudiante: Iván Salamanca, Programa académico: Filología e idiomas (Inglés)
40.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : El Conocimiento profesional docente Específico de los docentes de básica primaria, asociado a la noción de escritura.
Desde 8 2010 hasta Octubre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sinia Carmenza Espinosa Porras, Programa académico: Maestría en Educación
41.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : El Conocimiento Profesional Docente Específico de los profesores de matemáticas, asociado a la noción de números enteros
Nombre del estudiante: Zaida Mabel Angel Cuervo, Programa académico: Maestría en Educación
42.- Trabajos de grado de pregrado : El conocimiento del contenido del profesor de fisica en la idea de energia. Estudio de caso
Nombre del estudiante: Silvia Maria Gómez, Programa académico: Licenciatura En Física
43.- Trabajos de grado de pregrado : El conocimiento del contenido del profesor de fisica en la idea de energia. Estudio de caso
Desde 3 2010 hasta Enero , Tipo de orientación: Tutor principal
44.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : El Conocimiento Profesional Específico de los profesores de química, asociado a la noción de nomenclatura química
Desde 2 2010 hasta Diciembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Fredy Mauricio Tinjacá Benitez, Programa académico: Maestría en Educación
45.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESOR DE BIOLOGÍA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE CÉLULA
Nombre del estudiante: GLORIA VIVIANA BARINAS PRIETO, Programa académico: Maestría en Educación
Número de páginas: 173, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
46.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE MOVIMIENTO
Nombre del estudiante: HERMAN MAURICIO SALAMANCA BALLESTEROS, Programa académico: Maestría en Educación
Número de páginas: 144, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
47.- Trabajos de grado de pregrado : Validación de un algoritmo de cálculo de distribución de dosis en radioterapia con haces de electrónes
Nombre del estudiante: Leonardo Ramírez A., Programa académico: Licenciatura en Física
48.- Trabajos de grado de pregrado : FOMENTO Y ANIMACIÓN A LA LECTURA A POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL ESCOLARIZADA
Nombre del estudiante: ADRIANA BELTRAN HIDALGO et all, Programa académico: Licenciatura en Educacion especial
Número de páginas: 32, Valoración: , Institución: Universidad Pedagogica nacional
49.- Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización : estrategia pedagogica de aula "manos a la masa"
Nombre del estudiante: Ury Celva Vargas , Programa académico: Especialización en Docencia de las ciencias
Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Pedagogica nacional
50.- Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización : DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UNA ACTIVIDAD DE AULA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO LA CHAPARRERA ¿ YOPAL CON ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO HACIA LA TRANSFORMACION DE SUS HABITOS ALIMENTICIOS
Desde 1 2010 hasta Mayo 2012, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: MARIA ANYELI BENITEZ VARGAS, Programa académico: Especialización en Docencia de las ciencias
Número de páginas: 123, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Pedagogica nacional
51.- Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización : COMPRENSION DE LO VIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS A PARTIR DE REALIDADES EN NIÑOS DE TRANSICION
Nombre del estudiante: ALBA CLAIRE GOMEZ MALAGON, Programa académico: Especialización en Docencia de las ciencias
Número de páginas: 178, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagogica nacional
52.- Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización : Estrategia pedagógica: ¿de la enseñanza de la célula a la comprensión de lo vivo¿
Nombre del estudiante: María Yazmín Alba Jaimes, Programa académico: Especialización en Docencia de las ciencias
Número de páginas: 140, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagogica nacional
53.- Trabajos de grado de pregrado : SMS information delivery as an M-learning tool for teaching EFL to English I -writing class students- at the Foreign Language Department in the UNAL
Nombre del estudiante: Ivan Salamanca, Programa académico: Filología e idiomas (Inglés)
54.- Trabajos de grado de pregrado : How to teach the third graders in a public school through content language integrated learning implementation, a case study
Nombre del estudiante: Nathalia Katherine Morales, Programa académico: Filología e idiomas (Inglés)
55.- Trabajos de grado de pregrado : EL CONOCIMIENTO DE CONTENIDO DEL PROFESOR DE FÍSICA ENTORNO A LA IDEA DE ENERGÍA DE LA EDAD MEDIA A LA MODERNIDAD. ESTUDIO DE CASO.
Nombre del estudiante: CHRISTIAN CAMILO CUBIDES, Programa académico: Licenciatura En Física
56.- Trabajos de grado de pregrado : Elaboración de una herramienta para la evaluación de software educativo de mecánica clasica
Nombre del estudiante: Jorge Luis Navarro y John Juez Barreto, Programa académico: Licenciatura en Física
57.- Trabajos de grado de pregrado : Concepciones de evaluación de aprendizajes de los docentes de física del I.P.N
Desde 12 2008 hasta Junio 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Elsa Patricia Ardila, Programa académico: Licenciatura En Física
58.- Tesis de doctorado : Conocimiento didáctico de los profesores urbanos y rurales sobre la enseñanza del cuerpo
Nombre del estudiante: Esperanza Ochoa Pelaez, Programa académico: Doctorado En Educación
59.- Tesis de doctorado : Propuesta sobre la relación médico paciente basado en el modelo de resolución de problemas con perspectiva de investigación
Nombre del estudiante: Jacinto Sánchez, Programa académico: Doctorado En Educación
60.- Tesis de doctorado : Conocimiento Didáctico de Contenido de Profesores de Medicina
Nombre del estudiante: Leonor Vera Silva, Programa académico: Doctorado En Educación
61.- Trabajos de grado de pregrado : Conceptos y principios físicos involucrados en un accidente de tránsito tipo atropello, parfa la elaboración de una cartilla que sirva como fuente de consulta a los diferentes entes judiciales
Nombre del estudiante: Diana Gómez y Sandra Gutierrez, Programa académico: Licenciatura en Física
62.- Tesis de doctorado : El conocimiento profesional docente específico del profesorado de biología asociado a la noción de evolución.
Nombre del estudiante: David Sánchez Bonell, Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación
63.- Trabajos de grado de pregrado : Concepciones de evaluación de aprendizajes de los docentes de física del I.P.N
Desde 1 2008 hasta Octubre 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
64.- Trabajos de grado de pregrado : Caracterización de las prácticas evaluativas de los docentes de física de la UPN desde la mirada de los estudiantes
Nombre del estudiante: Andrés Felipe Santa, Programa académico: Licenciatura En Física
65.- Tesis de doctorado : Ciudadanía, identidades complejas y cultura política en los manuales escolares andaluces de Educación para la ciudadanía y los Derechos Humanos
Desde 1 2008 hasta Marzo 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: GONZÁLEZ GARCÍA, Erika, Programa académico: Doctorado Educación social: fundamentos y metodología
Número de páginas: 0, Valoración: Distincion laureada, Institución: Universidad de Granada
66.- Trabajos de grado de pregrado : concepciones, criterios y estrategias de evaluación de aprendizajes de los docentes de física de la UPN
Nombre del estudiante: Carlos Valencia, Programa académico: Licenciatura En Física
67.- Tesis de doctorado : Conocimiento profesional del profesor de biología
Desde 8 2007 hasta , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: David sanchez, Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación
68.- Trabajos de grado de pregrado : Elaboración de software didáctico para el análisis de algunos accidentes automovilñísticos a partir de ciertos principios físicos
Nombre del estudiante: Daniel Labrador y Ronald Ojeda, Programa académico: Licenciatura en Física
69.- Trabajos de grado de pregrado : concepciones, criterios y estrategias de evaluación de aprendizajes de los docentes de física de la UPN
Nombre del estudiante: Carlos Hernan Valencia, Programa académico: Licenciatura En Física
70.- Trabajos de grado de pregrado : Criterios y estrategias de evaluación de aprendizajes de los docentes de Fisica de la UPN
71.- Trabajos de grado de pregrado : Analisis documental sobre la investigacion en educacion en ciencias en Colombia desde enfoques culturales y epistemologicos
Nombre del estudiante: Diana Julieth Hincapie, Programa académico: Licenciatura En Física
72.- Trabajos de grado de pregrado : Analisis Epistemologico y cultural de la Investigacion en Educacion en Ciencias en Colombia
Nombre del estudiante: Diana Hincapie, Programa académico: Licenciatura En Física
73.- Trabajos de grado de pregrado : El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6 a 9 grados): La validación de los modelos y la matematización de la experiencia. Estudio a partir de dos familias de problemas¿: ¿La Elaboración De Patrones Y El Papel De La Recurrencia¿. (PCLEB Matemáticas)
Nombre del estudiante: Liliana Paola Cruz Becerra; Ana Milena Fonseca Huertas, Programa académico: Licencitura En Física
Autores: FABIO OMAR ARCOS MARTINEZ,
74.- Trabajos de grado de pregrado : Ensenanza Integradade las ciencias
Nombre del estudiante: luz Helena Martinez, Programa académico: Licenciatura En Física
75.- Trabajos de grado de pregrado : El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6 a 9 grados): La validación de los modelos y la matematización de la experiencia. Estudio a partir de dos familias de problemas¿: La Representación y sus relaciones semióticas con los objetos matemáticos en la resolución de un problema
Nombre del estudiante: Andrés Aguirre Arévalo; Alejandro Suárez, Programa académico: Licencitura En Física
76.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : LA MEDITACIÓN DESDE LA PRÁCTICA DEL KUNDALINÍ YOGA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y EL AUTOCONCEPTO DEL ESTUDIANTADO DE LA UNIVERSIDAD JORGE TALEDO LOZANO
Desde 2 2002 hasta Octubre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yurin Burbano, Programa académico: Maestría en Educación
Número de páginas: 100, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, YURIN BURBANO,
77.- Tesis de doctorado : La profesión de maestro en Colombia. Perspectiva histórica, social y pedagógica. Estudio de caso: la Universidad Pedagógica Nacional como institución nacional oficial formadora de formadores
Desde 7 2001 hasta Junio 2005, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Oscar Armando Ibarra Russi. , Programa académico: Doctorado en Historia
Número de páginas: 0, Valoración: Distincion laureada, Institución: Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
78.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Concepciones de conocimiento en estudiantes de educación física
Nombre del estudiante: Luz Stella, Programa académico: Maestría en Educación
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, LUZ STELLA,
79.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : El pensamiento pedagógico y la acción docente
Desde 3 1999 hasta Noviembre 2001, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: María Eugenia Ortiz, Programa académico: Maestría en Educación
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, MARIA EUGENIA ORTIZ,
80.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Concepciones de pedagogía de los profesores del Colegio San Felipe Neri
Desde 2 1999 hasta Noviembre 2001, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lilia Stella Chamoro Arciniegas, Esteban Solarte Benavides, Programa académico: Maestría en Educación
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, LILIA STELLA CHAMORO ARCINIEGAS ESTEBAN SOLARTE BENAVIDES,
81.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : Dioxinas y furanos en el ambiente bogotano
Nombre del estudiante: Oscar Bustos, Programa académico:
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani
Autores: DAVID ANDRES SANCHEZ BONELL, OSCAR BUSTOS,
82.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Extrtegias pedagógicas participantes en el bachillerato nocturno semestralizado en le Centro Educativo Costa del Caribe
Nombre del estudiante: Nubia Camargo de Rangel, Programa académico: Maestría en Educación
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, NUBIA CAMARGO DE RANGEL,
83.- Trabajo de grado de maestría o especialidad médica : Explicitación de la relación maesro- alumno en la producción de conocimiento. Una experiencia investigativa en el Colegio Nacional de Varones de Fonseca
Desde 9 1995 hasta Septiembre 1998, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Rebeca de Jesús Díaz Oñate, Manuel Enrique Córdoba, Programa académico: Maestría en Educación
Autores: REBECA DE JESUS DIAZ ONATE, MANUEL ENRIQUE CORDOBA, GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI,
1.- Pregrado : ACTIVIDADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA TOPOLOGÍA A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y SUPERIOR
Sitio web: , Nombre del orientado: CAMILO ALBERTO DIAZ PULIDO
Programa académico: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS, Institución: Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá - U.A.N..
2.- Pregrado : CTIVIDAD FÍSICA Y ESTRUCTURA SOCIAL. REVISIÓN DE LA LITERATURA CIENTÍFICA A PARTIR DE LOS DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD
Sitio web: , Nombre del orientado: Bibiana Segura
Programa académico: Maestria en Actividad Fisica y Salud, Institución: Colegio Mayor Nuestra Señora del Rosario.
3.- Doctorado : CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL DOCENTE DE ACTIVIDAD FÍSICA COMUNITARIO
Sitio web: , Nombre del orientado: Víctor Hugo Durán Camelo
4.- Doctorado : Configuración del conocimiento profesional didáctico y pedagógico del profesor de ciencias para la enseñanza de la biotecnología
Sitio web: , Nombre del orientado: Robinson Roa Acosta
5.- Maestría : ANÁLISIS DESDE LOS DETERMIANTES Y LA DETERMINACIÓN SOCIAL DE LA REPRODUCCIÓN SOCIAL DE LOS CONCEPTOS DE ACTIVIDAD FÍSICA E IMAGEN CORPORAL EN PROCESOS DE INTERCULTURALIDAD
Sitio web: , Nombre del orientado: luis cardoso
6.- Pregrado : Concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de futuros docentes de ciencias naturales de la universidad Surcolombiana, la universidad pedagógica tecnológica de Colombia y la Universidad de Antioquia
Sitio web: , Nombre del orientado: Sandra Cuellar González, Diana Marcela Vargas Solano , Elkin Aguilar Fonseca
Programa académico: Licenciatura En Ciencias Naturales, Institución: Universidad Surcolombiana.
7.- Maestría : IMAGINARIOS Y PRÁCTICAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA DE ESTUDIANTES DE COLEGIOS DISTRITALES DE LA UPZ 71 DE LA LOCALIDAD DE SUBA, DE ACUERDO A SUS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS
Sitio web: , Nombre del orientado: JAVIER ALEXANDER RAMOS VARELA
8.- Maestría : Conocimiento Profesional Docente Específico del Profesorado de Educación Física asociado a la noción de Gimnasia
Sitio web: , Nombre del orientado: Inés Gigliola Pérez Briñez
9.- Maestría : Conocimiento Profesional del Profesorado de Primaria asociado a la noción de Narración
Sitio web: , Nombre del orientado: Nancy Viviana Rincón Corredor
10.- Maestría : El Conocimiento Profesional del Profesor de Educación Física Asociado a la Noción Escolar de Gimnasia
Sitio web: , Nombre del orientado: INES GIGLIOLA PEREZ BRIÑEZ
11.- Maestría : Conocimiento profesional especifico del profesor de educación física asociado a la noción del movimiento
Sitio web: , Nombre del orientado: HERMÁN MAURICIO SALAMANCA BALLESTEROS
12.- Maestría : CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESOR DE HUMANIDADES ASOCIADO A LA NOCIÓN NARRACIÓN
Sitio web: , Nombre del orientado: ANGELA PATRICIA FONSECA PARRA
13.- Pregrado : PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA FINANCIERA EN EL PROGRAMA DE EDUCACION ECONOMICA Y FINANCIERA (EEF) EN ESTUDIANTES DE CICLO V.
Sitio web: , Nombre del orientado: Yamile Peña Lozano
14.- Maestría : Enseñanza-aprendizaje del proceso de nutrición humana a través del diseño y aplicación de una unidad didáctica con los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Ricabrisa De Tarqui, Huila
Sitio web: , Nombre del orientado: Yuly Marcela Puentes Cuellar.
Programa académico: Maestría en Educación, Institución: Universidad Surcolombiana - Usco.
15.- Maestría : EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESOR DE MÚSICA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE COMPÁS
Sitio web: , Nombre del orientado: Lila Adriana Castañeda Mosquera
16.- Doctorado : Conocimientos disciplinar y didáctico del contenido de profesores que enseñan biotecnología en Bogotá
Sitio web: , Nombre del orientado: Nydia Esperanza Espinel Barrero
17.- Pregrado : IMAGINARIOS Y PRÁCTICAS DE ACTIVIDAD FÍSICA DE PADRES DE FAMLIA DE LA UPZ 71 DE LA LOCALIDAD DE SUBA.
Sitio web: , Nombre del orientado: LUIS ANTONIO PATIÑO
18.- Maestría : EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESORADO DE PRIMARIA ASOCIADO A LA NOCIÓN ESCOLAR DE MULTIPLICACIÓN
Sitio web: , Nombre del orientado: YENI ESMERALDA SILVA RAMÍREZ
19.- Pregrado : El sistema inmunológico a la defensa de nuestros güipas del INEM. Una unidad didáctica para la enseñanza del sistema inmunológico en estudiantes de octavo grado en la institución educativa INEM ¿Julián Motta Salas
Sitio web: , Nombre del orientado: Diego Reinaldo Culman Mendoza y Yuri Lizeth Huependo Romero
Programa académico: LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES: FÍSICA, QUÍMICA Y BIOLOGÍA, Institución: Universidad Surcolombiana - Usco.
20.- Maestría : CONSTRUCION DE MODELOS DEL FENOMENO DE CONDUCION DE CALOR A PARTIR DE LA MODELIZACIÓN EN ESTUDIANTES D EDUCACION SECUNDARIA
Sitio web: , Nombre del orientado: PAOLA EVELINA MORALES GALLARDO
Programa académico: Maestría en Desarrollo Educativo , Institución: Universidad Pedagogica Nacional Mexico.
21.- Pregrado : DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE REPRODUCCIÓN CELULAR EN ESTUDIANTES DE GRADOOCTAVO DEL COLEGIO COOPERATIVO CAMPESTRE, DE LA CIUDAD DE NEIVA
22.- Maestría : El conocimiento profesional docente especifico del profesorado de matemáticas, asociado a la noción de función escolar
Sitio web: , Nombre del orientado: willliam Barraza
Programa académico: Maestria en docencia de las ciencias, Institución: Universidad Pedagogica nacional.
23.- Pregrado : Conocimiento profesional específico del profesorado de matemáticas asociado a la noción de función
Sitio web: , Nombre del orientado: William Enrique Barraza Burgos
24.- Pregrado : La Metacognición En El Instituto Alberto Merani
Sitio web: , Nombre del orientado: ANGIE STEPHANIE GOMEZ FEDERICO PERALTA DE ZUBIRIA
Programa académico: Bachillerato Academico, Institución: Instituto Alberto Merani.
25.- Maestría : CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESORADO DE TECNOLOGÍA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE DISEÑO
Sitio web: , Nombre del orientado: MARÍA YOLANDA REINA REINA
26.- Maestría : CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESOR DE BIOLOGÍA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE CÉLULA
Sitio web: , Nombre del orientado: GLORIA VIVIANA BARINAS PRIETO
27.- Maestría : LA FORMACIÓN CIUDADANA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. EL CASO DE LA ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DE COLOMBIA
Sitio web: , Nombre del orientado: Mary Lache
Programa académico: Maestria educacion, Institución: Universidad Pedagogica nacional.
28.- Maestría : CONCEPCIONES EN TORNO AL INFINITO ACTUAL: Análisis mediado por el Software Cabri Geometre
Sitio web: , Nombre del orientado: JUAN CARLOS VEGA
Programa académico: Maestria en educacion, Institución: Universidad Militar Nueva Granada - Unimilitar.
29.- Maestría : EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL ESPECÍFICO DEL PROFESORADO DE QUÍMICA ASOCIADO A LA NOCIÓN DE NOMENCLATURA QUÍMICA
30.- Maestría : ELEMENTOS CONCEPTUALES QUE DEFINEN A LA ECOLOGÍA DE LAS POBLACIONES COMO UN PROBLEMA DE CONOCIMIENTO PARA LA ESCUELA
Sitio web: , Nombre del orientado: CAROLINA CAMARGO CELIS
31.- Pregrado : VIOLENCIA SIMBOLICA, ACTITUD DOCENTE E INCIDENCIA EN EL BULLYING VERTICAL: ANALISIS DESDE LA PERSPECTIVA DE PIERRE BOURDIEU
Sitio web: , Nombre del orientado: CRISTINA MARIN LOPEZ
32.- Maestría : CONTEXTO CULTURAL Y EDUCACIÓN EN CIENCIAS NATURALES
Sitio web: , Nombre del orientado: LUIS MIGUEL CÁRDENAS LOPEZ ÁNGELA VIVIANA CASTRILLON UNIVIO
33.- Doctorado : La construcción de los conocimientos de los profesores en formación inicial para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales que posibilite el abordaje de problemas complejos
Sitio web: , Nombre del orientado: Luz Adriana Rengifo
34.- Doctorado : Configuración profesional didáctico de profesores de ciencias para la enseñanza de la biotecnología en Colombia
35.- Maestría : LA FENOMENOLOGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS PARA CARACTERIZAR LOS MODOS DE CONOCER Y FORMALIZAR EN QUÍMICA
Sitio web: , Nombre del orientado: OSCAR DARÍO PORRAS BALAGUERA
Programa académico: Maestria en enseñanza de la quimica , Institución: Universidad Pedagogica nacional.
36.- Maestría : RELACIONES DE LOS ESTÁNDARES CON EL CURRÍCULO Y LA EVALUACIÓN
Sitio web: , Nombre del orientado: JULY ROJAS DÍAZ
37.- Maestría : La fragmentación del saber en la clase de ciencias naturales: elementos que contribuyen a su solución
Sitio web: , Nombre del orientado: Nicole Marañón Zuluaga y Angélica María Gómez Torres
38.- Maestría : El conocimiento profesional del profesorado de preescolar y primaria asociado a la noción de escritura
Sitio web: , Nombre del orientado: Sonia Carmenza Espinoza Porras
39.- Curso de perfeccionamiento/especialización : SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS: EL JUEGO COMO ELEMENTO ESTRATEGICO EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, PARA LOS NIÑOS DE GRADO PRIMERO DE PRIMARIA DEL COLEGIO IPN EN EL AÑO 2012.
Sitio web: , Nombre del orientado: SANDRA STELLA BLANCO MONTES Y LUZ DARY GRANADOS RESTREPO
Programa académico: ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGIA, Institución: Universidad Pedagogica nacional.
40.- Doctorado : El conocimiento profesional del profesor de medicina en sus prácticas educativas en la Universidad Nacional de Colombia
Sitio web: , Nombre del orientado: Leonor Vera Silva
41.- Curso de perfeccionamiento/especialización : PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES POR MEDIO DE HUMEDAL ARTIFICIAL PARA LA EMPRESA C.I. FLORES IPANEMA LTDA
Sitio web: , Nombre del orientado: Anderson useche y martha Polania
Programa académico: ESPECIALIZACIÓN EN PLANEACIÓN AMBIENTAL Y MANEJO INTEGRADO DE LOS RECURSOS NATURALES, Institución: Universidad Militar Nueva Granada - Unimilitar.
42.- Curso de perfeccionamiento/especialización : EMPRENDIMIENTO, UN ACTO CREATIVO
Sitio web: , Nombre del orientado: Diana Carolina Albán Botero
43.- Maestría : ACTITUDES HACIA LAS RELACIONES CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS) EN PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO DE TUNJA BOYACÁ
Programa académico: Maestria educacion, Institución: Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja.
44.- Maestría : LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA DE COMBITA BOYACÁ
45.- Doctorado : Lo Apriori
Sitio web: , Nombre del orientado: Angel María Sopó
46.- Doctorado : El Apriori como condición originaria del comprender
47.- Pregrado : How to teach the third graders in a public school through content language integrated learning implementation, a case study
Sitio web: , Nombre del orientado: Nathalie Catherine Morales Romero
Programa académico: Filología e idiomas (Inglés), Institución: Universidad Nacional De Colombia - Oficial.
48.- Pregrado : Desarrollo e implementación del modelo didáctico de enseñanza para la comprensión para posibilitar el aprendizaje del concepto de energia para estudiantes de grado 10.
Sitio web: , Nombre del orientado: Julian Captuayo
Programa académico: Licenciatura En Física, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
49.- Pregrado : El uso de materiales autenticos y recursos tecnológicos en la motivación del aprendizaje autónomo en estudiantes de niveles I, II y III de Inglés del programa ALEX de la sede Orinoquia de la Universidad Nacional de Colombia
Sitio web: , Nombre del orientado: Miranda Escobar Alexander
50.- Pregrado : Habilidades de pensamiento científico en estudiantes sordos de aula integrada
Sitio web: , Nombre del orientado: Ronald Callejas
51.- Pregrado : Didáctica de la astronomía como una propuesta para la enseñanza de las ciencias
Sitio web: , Nombre del orientado: Alejandra Fonseca/ Rosalba Castellanos
52.- Doctorado : La profesión de maestro en Colombia. Perspectiva histórica, social y pedagógica
España, 2005, Idioma: Español, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Oscar Armando Ibarra Russi
Programa académico: Doctorado en Educación Social, Institución: Universidad de Granada.
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, MATIAS BEDMAR MORENO,
53.- Pregrado : Sentires, quehaceres y saberes de las maestras de biología en Bogotá
Sitio web: , Nombre del orientado: Dense Wanda Díaz Camelo y Susan Paola Laverde Sánchez
Programa académico: Licenciatura en Biología, Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N..
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, LILIA REYES HERRERA,
54.- Maestría : La relación de sentido en el proceso curricular y el evaluativo en el aula un reto para el maesto
Sitio web: , Nombre del orientado: María Teresa González
55.- Maestría : Las concepciones de evaluación determinan nuestra práctica evaluativa en el aula
Sitio web: , Nombre del orientado: Gloria Cuastumal
56.- Maestría : Tras las huellas de la evaluación
Sitio web: , Nombre del orientado: Mirtha del Pilar Benavidez Erazo y Flavio Hernando Trujillo
57.- Maestría : La construcción social de la evaluación
Sitio web: , Nombre del orientado: Lilian Caicedo Obando
58.- Maestría : Evolución de la concepción de aprendizaje. Diseño y experimentación de una estrategia de aprendizaje
Colombia, 1995, Idioma: Español, Medio de divulgación:
Sitio web: , Nombre del orientado: Hector Hernan Alvarez Garzón
59.- Maestría : Las concepciones de ciencia y su enseñanza en profesores de ciencias. Un ensayo realizado con profesores de química alrededor de la actividad experimemtal
Sitio web: , Nombre del orientado: José Israel Junco Rodriguez
1.- Profesor titular : evaluador de proyectos PICT
Argentina, 2017, Sitio web:
Medio de divulgación: Papel, Institución: Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica Ministerio de Cienci
2.- Otra : V Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología - EDUCYT
Medio de divulgación: Papel, Institución: Universidad Sur Colombiana De Neiva
3.- Otra : Revista Bio-grafía
4.- Profesor titular : Evaluador en IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
España, 2013, Sitio web:
Medio de divulgación: Papel, Institución: Universitat Autonoma de Barcelona
5.- Otra : Par Evaluador contribuciones para el III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en educación y Pedagogía.
6.- Profesor titular : Par evaluador concurso Docente
Medio de divulgación: Papel, Institución: Universidad De Pamplona - Udp
7.- Otra : VIII Encuentro Departamental de semilleros de Investigación del Magdalena "Un espacio en pro de la cultura del Magdalenense"
8.- Otra : Evaluador de aportaciones en el VII Congreso Internacional sobre Investigaciones en Didáctica y Ciencias
España, 2005, Sitio web:
Medio de divulgación: Papel, Institución: Universidad Autónoma de Barcelona
9.- Concurso docente : Comite para seleccion de profesores de tiempo completo Universidad Pedagogica Nacional
10.- Otra : Foro Local de Matemáticas
Medio de divulgación: , Institución: Cadel Barrios Unidos
11.- Otra : Evaluación de ponencias para el encuentro nacional de evaluación educativa
12.- Concurso docente : Concurso público para vincular profesores de carrera
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, LIBIA STELLA NINO ZAFRA, ALBERTO PARDO NOVOA, ALFONSO TAMAYO,
13.- Otra : Referí científico para la revista Science education
Reino Unido, 2001, Sitio web:
Medio de divulgación: , Institución: Institute Of Education University Of Reading Reading Rg6 1hy
14.- Otra : Evaluador científico para el I congreso internacional sobre investigación en la didactica de las ciencias
España, 2001, Sitio web:
Medio de divulgación: , Institución: Universidad De Barcelona
15.- Concurso docente : Evaluador de proyectos de investigación en educación
Medio de divulgación: Papel, Institución: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
16.- Otra : Evaluador proyectos de investigación
1.- Demás trabajos : Ponente Congreso Educyt: El conocimiento profesional específico de los profesores de preescolar y primaria asociado a la noción de escritura"
2.- Demás trabajos : La parte del sin-género: un estudio de caso referente a la noción política de Jaques Rancière
Autores: EDUARDO ANDRES PERAFAN DEL CAMPO,
3.- Demás trabajos : Gobierno de la academia: reflexiones acerca de la implementación de una modelo neo-aristocrático en Colombia.
4.- Demás trabajos : Situación jurídica del indígena en el marco de la constitución del 91: el pluralismo jurídico como elemento generador de tensión en la aplicación del derecho penal
5.- Demás trabajos : La noción de referentes epistemológicos
6.- Demás trabajos : Revista Evaluación y Cultura Escolar
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, LIBIA STELLA NINO ZAFRA, ILBERIA CARRILLO GUTIERREZ, GUILLERMO BUSTAMANTE ZAMUDIO,
7.- Demás trabajos : Revista Puntos Alternos
Autores: GERARDO ANDRES PERAFAN ECHEVERRI, CECILIA CONSTANZA LEMOS RUIZ,
1.- Investigación y desarrollo: El conocimiento profesional específico del profesorado de tecnología e informática, asociado a la noción escolar de internet.
2.- Investigación y desarrollo: El Conocimiento Profesional Docente específico del profesorado de biología asociado a la noción célula.
3.- Investigación y desarrollo: Estudio del desarrollo de competencias discursivas en el aula de matemáticas.
4.- Investigación y desarrollo: Del conocimiento profesional docente como categoría general al conocimiento profesional docente asociado a categorías especificas.
5.- Investigación y desarrollo: El conocimiento profesional docente: nuevas perspectivas epistemologicas y metodologicas
2011/1 - 2103/12
6.- Investigación y desarrollo: : Diagnosi de necessitats socials i educatives de l'aula multilingüe: aproximació des del cas de matemàtiques.
2009/5 - 2011/5
7.- Investigación y desarrollo: Conocimiento profesional del profesor de fisica sobre el concepto de energía
8.- Investigación y desarrollo: La resolución de problemas de Matemáticas en la Educación post-obligatoria haciendo uso de herramientas tecnológicas: Problemas y métodos de enseñanza.
2005/10 - 2008/10
9.- Investigación y desarrollo: El conocimiento de contenido del profesor de física sobre las nociones de fuerza y espacio
10.- Investigación y desarrollo: La evaluación como desarrollo profesional
11.- Investigación y desarrollo: Creencias y posibiliddes de cambio epistemológico en estudiantes y profesores de física de 10 grado
12.- Investigación, desarrollo e innovación: Proyecto CONICET
13.- Investigación y desarrollo: Pensamiento matemático avanzado: procesos cognitivos de aprendizaje y fenómenos de enseñanza
2001/10 - 2003/10
14.- Investigación y desarrollo: Estudio exploratotiro sobre creencias epistemológicas en estudiantes de física
15.- Investigación y desarrollo: Mediacion de actitudes cientificas como promotor de desempeños cognitivos y procedimentales en ciencias
16.- Extensión y responsabilidad social CTI: Compilación de dos libros
17.- Extensión y responsabilidad social CTI: Programa de formación permanente de profesores en ciencias experimentales en educación básica y media
18.- Investigación y desarrollo: Referentes epistemológicos en profesores de física respecto a la educación y la pedagogía
19.- Investigación y desarrollo: Concepciones de ciencia, enseñanza y aprendizaje en profesores de ciencias: incidencia en la educación científica en Santafé de Bogotá.
20.- Investigación y desarrollo: Construcción y uso de materiales didacticos en la enseñanza del inglés
1995/2 - 1996/12
21.- Investigación y desarrollo: Evalación y desarrollo profesional
1993/5 - Actual

References: resolución 
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 RESOLUCIÓN 
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