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Timestamp: 2017-04-28 08:17:47+00:00

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GEDTSS - Luis Aparicio Valdez UNMSM
Grupo de Estudios de Derecho de Trabajo y Seguridad Social “Luis Aparicio
Valdez” de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos tiene a bien dirigirse a
la Comunidad universitaria sanmarquina y a la opinión pública en general con
ocasión de la lamentable destitución del docente Leopoldo Gamarra Vílchez,
quien tenía a su cargo el dictado de los cursos de Derecho del Trabajo y de la
Seguridad Social en la Facultad de Derecho y Ciencia Política de nuestra casa
años de experiencia dedicados al estudio de las disciplinas del Derecho del
Trabajo y de la Seguridad Social en nuestra alma mater nos brinda un conocimiento
más o menos exacto de la realidad de la enseñanza de estas materias en nuestra Facultad.
dicha base, nos permitimos afirmar que en nuestra Facultad la enseñanza de
nuestra disciplina se encuentra relativamente en crisis. Esta es ocasionada, en
gran medida, por la permanencia de docentes mediocres que, pese a contar con poca
aceptación del alumnado y obtener las peores calificaciones en las encuestas
estudiantiles, valiéndose del poder que ostentan en el aparato administrativo
acumulan, para sí, la mayoría de los horarios de dictado de los cursos de
nuestra especialización. Sin embargo, aun siendo esta la realidad, no nos
equivocamos al afirmar que la labor docente del Dr. Leopoldo Gamarra Vílchez es
uno de los más rescatables y hasta admirable en dicho contexto. Así,
pues, el Dr. Leopoldo Gamarra Vílchez no sólo posee una solvencia teórica
reconocida en el mundo académico especializado sino también, y sobre todo, es
poseedor de una didáctica exquisita que siempre logra captar la atención y el
interés de su auditorio. Es decir, posee el conocimiento especializado y sabe
transmitirlos, sabe enseñar. Es un docente con vocación y de sobrada aptitud.
el Dr. Leopoldo Gamarra Vílchez es un orgulloso sanmarquino ávido de fomentar
la investigación y el debate crítico de la disciplina en las aulas y fuera de éstas.
Así, su metodología de clase se orienta a inculcar la investigación personal y grupal
del curso; promueve el estudio, investigación y debate especializado en los
Talleres, Grupos y Círculos de Estudios de nuestra Facultad, como el nuestro
del cual además es asesor. También es, de lejos, el docente que más veces ha
representado a nuestra alma mater en los Congresos, Seminarios y Conferencias especializadas,
tanto a nivel nacional como internacional. Y, desde luego, cuenta con una
ingente producción académica contenida en libros y revistas especializada en
derecho del Trabajo y/o seguridad social. Es, por tanto, un amante de la
investigación y de la difusión del conocimiento cuya mejor virtud es predicar
con el ejemplo. Virtud, por cierto, muy envidiada por algún sector docente mediocre
de nuestra Facultad. Y,
por si fuera poco, el Dr. Leopoldo Gamarra Vílchez es docente de nuestra casa
de estudios desde el año 1990; de tal manera que ostenta más de 22 años de
experiencia. Con
estas virtudes, la destitución ordenada por la Resolución Rectoral N°
01001-R-14, de fecha 03 de marzo del 2014, resulta, cuando menos, desproporcionada.
En efecto, en primer lugar, en el proceso de separación del docente no se ha respetado
el procedimiento establecido en el artículo 46° de la Ley Universitaria (norma
especial) y se ha seguido un procedimiento administrativo según las normas del
Decreto Legislativo N° 276 (norma supletoria); en segundo lugar, la causal de
incompatibilidad que sirve de sustento a la destitución se encuentra prevista
en el artículo 164° del Estatuto mas no en la Ley Universitaria de lo que se
colige que el Estatuto añade una causal no admitida por la ley (afecta la
tipicidad) y, por tanto, aplicando la jerarquía normativa prevista en el
artículo 51° de la Constitución dicha causal debió de inaplicarse; en tercer
término, aún en el supuesto de encontrarse incompatibilidad la sanción a imponer
debe estar orientada a respetar el principio de continuidad y, por ende, debió
de respetarse el principio de proporcionalidad de la sanción y, en
consecuencia, en el peor de los casos, el docente debió de ser reconducido de
la categoría de profesor regular a docente por tiempo parcial, conforme a lo
establecido en el artículo 49° de la Ley Universitaria. Estas son algunas de
nuestras objeciones jurídicas a la decisión adoptada por las autoridades
universitarias que por cuestiones de espacio no podemos desarrollar más, razón
por la que tampoco podemos hacer mención a las otras objeciones. Así
las cosas, la decisión de destitución del docente Leopoldo Gamarra Vílchez genera
en nosotros más un aroma de persecución política que razones jurídicas. Por tal
motivo, emergen las interrogantes: ¿Quiénes en la Facultad se beneficiarían con
su salida o quiénes en el Rectorado querrán alejarlo de la Universidad por su
pasado reciente como Asambleísta Universitario? En
tales circunstancias, por la presente hacemos público nuestro total rechazo a
la medida de destitución asumida por nuestras autoridades universitarias, y
expresamos nuestro respaldo al profesor Leopoldo Gamarra Vílchez a quien le
agradecemos todo el apoyo y asesoría brindados de forma incondicional durante
muchos años, orientaciones suyas que nos sirvieron como guía en el difícil
itinerario del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Y, como no podía
ser de otro modo, exigimos que se enmiende esta grave situación y de oficio se
declare nula la Resolución Rectoral N° 01001-R-14 y, por consiguiente, se
restituya al Dr. Leopoldo Gamarra Vílchez a las aulas sanmarquinas.
Grupo de Estudios de Derecho de Trabajo y
Seguridad Social “Luis Aparicio Valdez” – GEDTSS
TRABAJO ACTUAL: Crisis y perspectivas>
invitados a la Conferencia de Derecho del Trabajo titulada <El trabajo actual: crisis y perspectivas> que estará
a cargo del Profesor español FRANCISCO
PÉREZ AMORÓS.
Este encuentro académico
se llevará a cabo el día 28 de AGOSTO en el AUDITORIO JORGE EUGENIO CASTAÑEDA de
seminario es promover un espacio de reflexión sobre el actual contexto
nacional e internacional del fenómeno ‘trabajo humano’.
LIBRE GEDTSS- Luis Aparicio Valdez
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Norma que obliga a independientes a aportar a las AFP podría derogarse Así lo anunció el parlamentario Yonhy Lescano. Dos comisiones del Congreso piden a la SBS dejar sin efecto la polémica ley. “Esta resolución es arbitraria
porque no le da el tiempo suficiente al independiente si se inscribe en
el sistema privado de pensiones o en la ONP. Además, se está dando en un ámbito de una reforma fracasada”, afirmó Yonhy Lescano en referencia a
la norma que marca el inicio de los aportes de los trabajadores independientes al sistema previsional. (Continuar leyendo ...)
César Campos, coordinador de Regulación de la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS), recibió a elcomercio.pe
para tratar de despejar todas las dudas que han generado en los trabajadores independientes la nueva obligación que les ha generado la reforma del Sistema Privado de Pensiones (SPP) de aportar al Sistema Nacional de Pensiones (SNP) a través de la Oficina de Normalización Previsional (ONP) o al SPP a través de una AFP.
(Continuar leyendo ...) Encuentre estas y otras noticias en:GEDTSS - Noticias. Por:
La empresa metalúrgica Doe Run convocó hoy al 100% de sus trabajadores para reincorporarse a sus labores en un plazo de cuatro días. La convocatoria de la compañía se basa en un acuerdo laboral suscrito el 2 de mayo, según un documento remitido al Sindicato de Trabajadores Metalúrgicos, al Sindicato de Empleados y al Sindicato de Trabajadores de Patio Industrial.
DIFERENCIAS EN EL SUELDO MÍNIMO DE LOS PROFESORES
Maestría en Educación en Valores,
Foro Educativo, Teresa Tovar, indicó a LA PRIMERA que si bien la nueva Ley de
Reforma Magisterial es un instrumento para ayudar a los maestros, el Estado
debería centrar sus esfuerzos en definir de una vez un sueldo básico
igualitario para los educadores a nivel nacional, quienes perciben distintos
salarios pese a ser de la misma categoría profesional.
“Mientras un educador
gana 700 soles, otros, por el mismo servicio, pueden ganar hasta 1200 estando
en el mismo nivel, afirma especialista Teresa Tovar. "
La especialista se
refirió a la base salarial de los profesores e indicó que mientras un
profesional gana 700 por impartir enseñanza, otro de un colegio distinto
(escuelas estatales) gana 1200 en promedio, por la misma labor. “En otros
países los maestros tienen un sueldo mínimo definido. Aquí ayuda la Ley de
Reforma Magisterial, pero hay desigualdad en el sueldo mínimo de los
profesores. El tema lamentablemente no está en la agenda del Estado”, señaló.
Explicó que si bien habrá un aumento para los maestros que alcancen niveles
superiores, no debe dejarse de lado a los que recién empiezan, pues sus sueldos
son precarios y muchas veces no cubren la canasta familiar. DETALLES A PULIR Tovar indicó que una de las fallas de la ley es que tiene plazas muy limitadas.
Según refirió son casi 40 mil los cupos para los ascensos, y serán al menos 250
mil los postulantes a nivel nacional. El Estado, dijo, debe asignar más lugares
para que los maestros calificados accedan a mayores beneficios. De otro lado,
refirió que si bien las evaluaciones son muy importantes, deben aplicarse
quienes están en las primeras escalar profesionales y ya no a quienes tengan,
por ejemplo, más de 20 o 30 años en la Educación pues, con su experiencia,
tienen los conocimientos suficientes para enseñar de la mejor manera. “De algún
modo el Estado está dejando de lado la experiencia y los títulos que puedan
tener los profesores. Las evaluaciones están bien para los de primer nivel,
pero no para quienes ya tienen 30 años de carrera, o para quienes tienen
maestrías, y otros estudios. A ningún otro profesional se le evalúa toda su
vida, ¿por qué sí debería hacerse con los maestros”, refirió. +
<PROTECCIÓN ECONÓMICA DE UN TRABAJADOR REPUESTO: ¿REMUNERACIÓN O INDEMNIZACIÓN?>
¡Quedan todos cordialmente invitados a nuestro CUARTO Conversatorio Sabatino!

References: Resolución 
 artículo 46
 artículo 164

artículo 51
 artículo 49
 Resolución 
 resolución