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Timestamp: 2016-10-25 06:09:59+00:00

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REAL DECRETO 279/2003, de 7 de marzo, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Óptica de Anteojería	REAL DECRETO 279/2003, de 7 de marzo, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Óptica de Anteojería Mis Leyes
REAL DECRETO 279/2003, de 7 de marzo, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Óptica de Anteojería Estado	:
279/2003	Boletín Oficial	:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE	Artículo 1. Determinación del currículo.Artículo 2. Ámbito de aplicación.Artículo 3. Organización modular del ciclo.Disposición adicional única. Adaptación del currículo a la educación de adultos.Disposición final primera. Horario semanal.Disposición final tercera. Autorización para el desarrollo normativo.Disposición final cuarta. Entrada en vigor.ANEXO IMódulo profesional 1. Procesos de fabricación de lentes de contactoContenidos (Duración 200 horas)ANEXO IIRequisitos de espacios e instalaciones necesarios para poder impartir el currículo del ciclo formativo de Técnico superior en óptica de Anteojería
El Real Decreto 370/2001, de 6 de abril, ha establecido el título de Técnico Superior en óptica de Anteojería y sus correspondientes enseñanzas mínimas, en consonancia con el Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo, que a su vez fija las directrices generales sobre los títulos de formación profesional y sus enseñanzas mínimas, enseñanzas que en virtud de la disposición final tercera.2 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, quedan sustituidas por el término "enseñanzas comunes".
El artículo 1.g) de la citada ley orgánica establece como uno de los principios de calidad del sistema educativo la flexibilidad, para adecuarla estructura y su organización a los cambios, necesidades y demandas de la sociedad, y alas diversas aptitudes, intereses, expectativas y personalidad de los alumnos. Esta exigencia de flexibilidad es particularmente importante en los currículos de los ciclos formativos, que deben establecerse según prescribe el artículo 13 del Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo, teniendo en cuenta, además, las necesidades de desarrollo económico, social y de recursos humanos de la estructura productiva del entorno de los centros educativos.
Los objetivos de los distintos módulos profesionales, expresados en términos de capacidades terminales y definidos en el real decreto que establece el título y sus respectivas enseñanzas comunes, son una pieza clave del currículo y definen el comportamiento del alumno en términos de los resultados evaluables que se requieren para alcanzar los aspectos básicos de la competencia profesional. Estos aspectos básicos aseguran una cualificación común del titulado, garantía de la validez del título en todo el territorio del Estado
Por otro lado, los bloques de contenidos no han de interpretarse como una sucesión ordenada de unidades didácticas. Los profesores deberán desarrollarlas y organizarlas conforme a los criterios que, a su juicio, permitan que se adquiera mejor la competencia profesional. Para ello debe tenerse presente que las actividades productivas, requieren de la acción, es decir, del dominio de unos modos operativos, del "saber hacen>. Por esta razón, los aprendizajes de la formación profesional, y en particular de la específica, deben articularse fundamentalmente en torno a los procedimientos que tomen como referencia los procesos y métodos de producción o de prestación de servicios a los que remiten las realizaciones y el dominio profesional expresados en las unidades de competencia del perfil profesional.
1. Este real decreto determina el currículo para las enseñanzas de formación profesional vinculadas al título de Técnico Superior en Optica de Anteojería. A estos efectos, la referencia del sistema productivo se establece en el Real Decreto 370/2001, de 6 de abril, por el que se aprueban las enseñanzas comunes del título. Los objetivos expresados en términos de capacidades y los criterios de evaluación del currículo del ciclo formativo son los establecidos en el citado real decreto.
a) Procesos de fabricación de lentes oftalmológicas.
b) Diseño y fabricación de monturas ópticas.
c) Atención al cliente en establecimientos de productos ópticos.
d) Anatomía, fisiopatología y ametropías oculares.
a) Procesos de fabricación de lentes de contacto.
b) Montaje y reparaciones ópticas.
Módulo profesional 1. Procesos de fabricación de lentes de contacto
a) Materiales de las lentes de contacto:
c) Procesos de fabricación de lentes de contacto:
d) Procesos de retoque y mantenimiento:
e) Análisis de problemas de tolerancia en lentes de contacto:
f) Planificación y gestión de la producción de lentes de contacto:
g) Control de calidad en la fabricación de lentes de contacto:
Factores de calidad en los procesos de fabricación de lentes de contacto: normas UNE, EN, ¡SO. Calidad del proceso de fabricación. Manuales de procesos. Control del producto final:
Parámetros ópticos. Parámetros físicos.
Recepción de materiales. Almacenamiento de materiales.
h) Normativa sobre seguridad e higiene en los laboratorios de fabricación de lentes de contacto:
Normas sanitarias. Normas de prevención de riesgos laborales. Normas UNE, EN, ¡SO.
Criterios sanitarios en la fabricación de lentes de contacto. Requisitos esenciales que deben satisfacer los productos.
Módulo profesional 2. Procesos de fabricación
de lentes oftalmológicas
Naturaleza de la luz. Espectro electromagnético visible. Los fenómenos luminosos. Reflexión. Transmisión. Refracción. Dispersión. Absorción.
b) Formación de imágenes:
Sistemas ópticos convergentes. Distancia focal y potencia.
Sistemas ópticos divergentes. Distancia focal y potencia. Concepto de lente.
c) Materiales para la fabricación de las lentes oftalmológicas:
Materias minerales. Materias orgánicas.
Materias simples. Materias compuestas. Materias mezcladas.
Comportamiento ante agentes externos. Comportamiento ante distintos procesos de manipulación.
Propiedades ópticas. Propiedades mecánicas.
d) Medios de producción:
Utillaj e.
e) Procesos detallado y pulido:
f) Técnicas de tallado:
h) Procesos de tratamientos de lentes oftálmicas
i) Planificación y gestión de la producción de lentes oftalmológicas:
j) Control de calidad en la fabricación de lentes oftalmológicas:
Las normas UNE, EN, ¡SO para la implantación de los sistemas de aseguramiento de la calidad.
k) Normativa sobre seguridad y salud laboral en la fabricación de lentes oftalmológicas:
Relativas a la ejecución del trabajo y ala manipulación de materiales:
Módulo 3. Diseño y fabricación de monturas ópticas
a) Toma de medidas faciales:
b) Dibujo asistido por ordenador aplicado a monturas para lentes oftalmológicas:
c) Materiales de las monturas para lentes oftalmológicas:
Propiedades: propiedades mecánicas. Propiedades térmicas.
e) Planificación y gestión de la producción de monturas ópticas:
f) Control de la calidad en el diseño y la fabricación de monturas ópticas:
Factores que identifican la calidad de las monturas para lentes oftalmológicas: normas UNE, EN, ¡SO.
g) Normativa sobre seguridad y salud laboral en el diseño y la fabricación de monturas ópticas:
Módulo 4. Montaje y reparaciones ópticas
b) Procesos y técnicas de montaje de correcciones ópticas:
Montaje taladrado. Ajuste final. El circuito de montaje:
Organización abierta. Organización cerrada. c) Procesos de reparación de monturas para lentes oftalmológicas:
Técnicas de reparación de monturas tipo acetato. Técnicas de reparación de monturas tipo metal. El circuito de reparación. d) Procesos de reparación de instrumentos ópticos:
Instrumentos ópticos de observación. Instrumentos ópticos de medición. Los objetivos en los instrumentos ópticos: Objetivos de focal fija. Objetivos de focal variable. Los oculares en los instrumentos ópticos:
Oculares de visión monocular. Oculares de visión binocular. El mantenimiento preventivo de los instrumentos ópticos:
Verificación de paralaje. Verificación de enfoque. Los procesos de reparación de instrumentos ópticos:
Técnicas de alineamiento. Técnicas de limpieza. e) Planificación y gestión de la reparación y el montaje: Plan de reparación y montaje. Estudio de volumen. Necesidades. Programación y control. f) El control de calidad en la reparación Ve¡ montaje:
Factores de calidad en los procesos de montaje y reparación de productos e instrumentos ópticos: Normas UNE, EN, ¡SO. Calidad de los procesos de montaje y reparación: Verificación de parámetros y aspecto del montaje y/o reparación de correcciones o instrumentos ópticos. g) Seguridad e higiene aplicables a los talleres de montaje y reparación de productos e instrumentos ópticos: Normas de prevención de riesgos laborales: EPIS.
Módulo 5. Atención al cliente en establecimientos de productos ópticos
a) Estudio de prescripciones:
La determinación de las ametropías oculares. La determinación de otros problemas visuales. b) Tipos de entrenamiento visual en función de las ametropías oculares: Los procesos de aplicación de tratamientos de entrenamiento visual: Técnicas de aplicación de entrenamientos visuales. Materiales y equipos técnicos.
c) El estudio del cliente:
d) Las bases científicas para la selección de monturas:
e) Las bases científicas para la selección de lentes oftalmológicas:
f) Tarifación:
g) Las bases científicas para la aplicación de tratamientos de entrenamiento visual:
Pleóptic a.
Ortóptica .
h) Los procesos de aplicación de tratamientos de entrenamiento visual:
i) Elaboración de informes y especificaciones técnicas:
j) Seguridad e higiene:
Registro s.
k) La venta en establecimientos de óptica:
I) Calidad en el servicio en establecimientos de productos ópticos:
Parámetros que definen la calidad en los procesos de selección y adaptación de productos ópticos Parámetros que definen la calidad en los procesos de aplicación de entrenamientos visuales. Realización y elementos de un sistema de aseguramiento de la calidad en establecimientos de óptica:
Determinación de las deficiencias en los servicios ópticos. Determinación del grado de cumplimiento de las expectativas del cliente. Recepción y gestión de quejas de clientes.
Módulo profesional 6. Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
Concepto jurídico-económico de empresa. Definición de la actividad. Localización, ubicación y dimensión legal de la empresa. b) Formas jurídicas de las empresas:
El empresario individual. Sociedades. Análisis comparativo de los distintos tipos de empresas. c) Gestión de constitución de una empresa:
Relación con organismos oficiales. Trámites de constitución. Ayudas y subvenciones al empresario. Fuentes de financiación. d) Gestión de personal:
Convenio del sector. Diferentes tipos de contratos laborales. Nómina. Seguros Sociales. e) Gestión administrativa:
Documentación administrativa. Contabilidad y libros contables. Inventario y valoración de existencias. Cálculo del coste, beneficio y precio de venta. f) Gestión comercial:
Elementos básicos de la comercialización. Técnicas de venta y negociación. Atención al cliente. g) Obligaciones fiscales:
Calendario fiscal. Impuestos más importantes que afectan a la actividad de la empresa. Liquidación de IVA e IRPF. h) Proyecto empresarial.
Módulo profesional 7. Anatomía, fisiopatología y ametropías oculares
a) Anatomía y fisiología del globo ocular:
Cámara posterior: localización y composición.
Cámara vítrea: localización y composición.
b) Substrato motor y sensorial del ojo humano:
Músculos oculomotores:
c) Anexos del globo ocular:
Párpado s:
d) Circulación sanguínea del globo ocular:
e) Ametropías oculares:
f) Anomalías en el sustrato motor y sensorial del globo ocular:
Estrabismo s.
Foria s.
Tropía s.
g) Patologías del globo ocular relacionadas por su aparición y/o tratamiento con lentes oftálmicas
Patologías retineanas: desprendimiento de retina. Retinosis.
a) La formación en centros de trabajo (FCT):
b) Características generales de la empresa en la que se desarrolla la FCT:
c) Estructura de la empresa en la que se desarrolla la FCT:
d) Funcionamiento y relación de los equipos de las distintas fases:
e) Pautas de comportamiento en la empresa:
f) El trabajo en condiciones de seguridad e higiene adecuadas:
h) Documentación e información que utiliza y que genera:
Información técnica sobre medios técnicos para la fabricación de productos ópticos y para la atención al cliente (Interpupilómetros, fotocentrones, etc.). Prescripciones ópticas.
Tarifa s.
i) Información y documentación que genera y utiliza:
j) La atención al cliente:
k) Preparación y puesta a punto de instalaciones y equipos para la fabricación de lentes y monturas:
I) Intervención en la producción de productos de óptica:
Recubrimiento, coloración, endurecido y anti-reflejantes en lentes oftálmicas.
m) Aplicar técnicas de soldadura, lacado y empotrado en la fabricación de monturas ópticas:
n) Control de la calidad:
En los materiales utilizados para la fabricación de ¡entes de contacto.
De conformidad con la disposición adicional segunda del Real Decreto 370/2001, de 6 de abril, por el que se establece el título de Técnico Superior en Optica de Anteojería, los requisitos de espacios e instalaciones de dicho ciclo formativo son:Ver TABLA
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References: REAL DECRETO 

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	Artículo 1
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 artículo 1
 artículo 13
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