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Titulación para maestros de Infantil y Primaria (1...
Fol Modificado
Articulos Del Codigo de Familia
Atención Temprana en Educación Infantil - Rosalia E. Aranda Redruello
FAQs CAdaptGrado
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Núm. 167	Sábado 13 de julio de 2013	Sec. I. Pág. 52150
El artículo 92 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que la atención educativa directa a los niños del primer ciclo de Educación Infantil correrá a cargo de profesionales que posean el título de Maestro con la especialización en Educación Infantil o el título de Grado equivalente y, en su caso, de otro personal con la debida titulación para la atención a las niñas y niños de esta edad. En todo caso, la elaboración y seguimiento de la propuesta pedagógica a la que hace referencia el apartado 2 del artículo 14, estarán bajo la responsabilidad de un profesional con el título de Maestro de Educación Infantil o título de Grado equivalente. El segundo ciclo de Educación Infantil será impartido por profesores con el título de Maestro y la especialidad en Educación Infantil o el título de Grado equivalente y podrán ser apoyados, en su labor docente, por Maestros de otras especialidades cuando las enseñanzas impartidas lo requieran. El artículo 93 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, establece que para impartir las enseñanzas de Educación Primaria será necesario tener el título de Maestro de Educación Primaria o el título de Grado equivalente, sin perjuicio de la habilitación de otras titulaciones universitarias que, a efectos de docencia pudiera establecer el Gobierno para determinadas áreas, previa consulta a las Comunidades Autónomas. La Educación Primaria será impartida por Maestros, que tendrán competencia en todas las áreas de este nivel. La enseñanza de la música, de la Educación Física, de los idiomas extranjeros o de aquellas otras enseñanzas que determine el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas, serán impartidas por Maestros con la especialización o cualificación correspondiente. El artículo 8 del Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan las enseñanzas del segundo ciclo de la Educación Infantil, la Educación Primaria y la Educación Secundaria, establece los requisitos de titulación de los profesionales que atienden la Educación Infantil indicando que la atención educativa en el primer ciclo de Educación Infantil correrá a cargo de profesionales que posean el título de Grado que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro de Educación Infantil, el título de Maestro con la especialidad de Educación Infantil, o el título de Técnico Superior en Educación Infantil regulado en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Educación Infantil y se fijan sus enseñanzas mínimas. Asimismo, indica que el segundo ciclo de Educación Infantil correrá a cargo de profesionales que posean el título de Grado en Educación Infantil, o el título de Maestro con la especialidad de Educación Infantil. Cuando las enseñanzas impartidas lo requieran, el grupo podrá ser atendido por Maestros de otras especialidades. El artículo 12 del Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero, se refiere a los requisitos de titulación académica del profesorado que imparte Educación Primaria, que deberá ser graduado en Educación Primaria o Maestro con la cualificación adecuada para impartir la enseñanza de la Música, la Educación Física y las Lenguas Extranjeras. Asimismo indica que, además del personal docente, los centros de Educación Primaria que escolaricen a niños que presenten necesidad específica de apoyo educativo contarán, en su caso, con los recursos humanos y materiales de apoyo que determine la Administración educativa competente, necesarios para garantizar la correcta atención de este alumnado, que deberá disponer de la titulación o cualificación adecuada. Establecidos por tanto los requisitos de titulación para impartir la Educación Infantil y la Educación Primaria, procede dictar una nueva regulación sobre las condiciones de cualificación y formación que deben poseer los Maestros de los centros privados de
cve: BOE-A-2013-7708
La Educación Primaria será impartida por Maestros con el título de Graduado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro en Educación Primaria. En su virtud. se ha consultado a las comunidades autónomas en la Comisión General de la Conferencia de Educación. los Maestros que estén en posesión del título universitario oficial de Maestro en sus diversas especialidades. a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia. Además. de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica o de Maestro de Primera Enseñanza con la especialidad de Educación Infantil o Educación Preescolar. de Educación. el grupo podrá ser atendido por Maestros de otras especialidades. DISPONGO: Artículo 1. siempre que estén en posesión de alguno de los siguientes requisitos: a) Especialidad en Educación Preescolar o en Pedagogía Preescolar de las licenciaturas de Filosofía y Letras (Sección Ciencias de la Educación) o de Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Ciencias de la Educación). Educación Primaria. El segundo ciclo de Educación Infantil será impartido por los Maestros a los que se refiere el apartado 1 de este artículo. 2. en su caso. El presente real decreto tiene por objeto regular las condiciones de cualificación y formación que deben poseer los Maestros de los centros privados de Educación Infantil y de Educación Primaria. expedición y homologación de los títulos académicos y profesionales y normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución. Artículo 3. Educación Infantil. Pág. 4. de otro personal con el título de Técnico Superior en Educación Infantil u otros títulos declarados equivalentes.BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. Cuando las enseñanzas impartidas lo requieran. 52151 Educación Infantil y Primaria. los diplomados en Profesorado de Educación General Básica. En la tramitación de este real decreto ha emitido dictamen el Consejo Escolar del Estado a través de su Comisión Permanente. Artículo 2. 3. de 3 de mayo. y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 21 de junio de 2013. I.1. según lo establecido en el artículo 7 de este real decreto. de Maestro especialista de Educación Infantil.30. podrán impartir Educación Infantil en todos los centros docentes privados de este nivel educativo. y ha informado el Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas. Este real decreto tiene el carácter de norma básica y se dicta al amparo del artículo 149. que atribuye al Estado las competencias para la regulación de las condiciones de obtención. c) Haber superado la fase de oposición de la especialidad de Educación Infantil.ª de la Constitución. 1. para impartir las enseñanzas establecidas en la Ley Orgánica 2/2006. b) Haber superado los cursos de la especialidad en Educación Infantil. La Educación Infantil será impartida por Maestros que posean el título de Graduado que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Infantil. La atención educativa en el primer ciclo de Educación Infantil correrá a cargo de los Maestros a los que se refiere el apartado anterior y. los Maestros con el título de Graduado que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Primaria en cualquiera de sus menciones. por la que hasta el momento se venían regulando las titulaciones mínimas que deben poseer los profesores de los centros privados de Educación Infantil y Primaria. a propuesta del Ministro de Educación. de acuerdo con el Consejo de Estado. y los Maestros de Primera Enseñanza. Cultura y Deporte. Objeto del real decreto. según lo establecido en el artículo 8 de este real decreto. 1. 167	Sábado 13 de julio de 2013	Sec. cve: BOE-A-2013-7708 . que sustituya la Orden de 11 de octubre de 1994.
Conjunto Coral e Instrumento correspondientes al grado elemental conforme al Decreto 2618/1966. 167	Sábado 13 de julio de 2013	Sec. de 3 de octubre. con el requisito de haber superado la fase de oposición de la especialidad de Educación Primaria según lo establecido en el artículo 8 de este real decreto. 5.º Licenciado en Educación Física o haber superado tres cursos completos de esta licenciatura. de Educación Física y de Lengua Extranjera (Inglés.º Título Profesional de Música de la Ley Orgánica 1/1990. de Educación Física y de Lengua Extranjera (Inglés. 2. I. las enseñanzas de la Educación Primaria podrán ser impartidas por Maestros con el título de Graduado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro en Educación Infantil.º Graduado en el ámbito de las ciencias de la actividad física y del deporte. la acreditación del nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Los Maestros a los que se refiere el artículo anterior podrán impartir todas las áreas de conocimiento de la Educación Primaria. de 3 de octubre. 3. cve: BOE-A-2013-7708 . Los Maestros a los que se refiere el apartado anterior que carezcan de la mención cualificadora. Alemán) en la Educación Primaria. en la lengua correspondiente. podrán impartir las enseñanzas de Música. Educación Física o Lengua Extranjera en el idioma correspondiente y.º Haber superado los cursos de la especialidad de Educación Física. 5. o titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia. respectivamente. o de la Ley Orgánica 2/2006.º Título Superior de Música de la Ley Orgánica 1/1990.º Diploma elemental o haber cursado las enseñanzas de Solfeo y Teoría de la Música. según lo establecido en el artículo 7 del presente real decreto. de Ordenación General del Sistema Educativo. Artículo 5. Francés. una mención en Música. 3. 1. de Educación Física y de Lengua Extranjera. 2.º Título Superior de Música relativo a las enseñanzas artísticas superiores a que se refiere el articulo 54 de la Ley Orgánica 2/2006. Estas enseñanzas también podrán ser impartidas por quienes estén en posesión del título de Maestro especialista en Música. 6. serán impartidas por Maestros que estén en posesión del título de Graduado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro en Educación Primaria y que incluya. Francés. 2. de 3 de mayo. o Maestros de Primera Enseñanza. Enseñanzas de las áreas de Educación Primaria.BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. Educación Física o Lengua Extranjera en el idioma correspondiente. b) Enseñanzas de Educación Física: 1. de Educación. para esta última. Asimismo. Enseñanzas de Música. o Diplomado en Profesorado de Educación General Básica o Maestro de Primera Enseñanza con la especialidad correspondiente.º Licenciado en Musicología o en Historia y Ciencia de la Música. sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 5 para las enseñanzas de música. Artículo 4.º Diplomado en Educación Física.º Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. de 10 de septiembre. de 3 de mayo.º Haber superado la fase de oposición de la especialidad de Música según lo establecido en el artículo 8 de este real decreto. 52152 Maestros que estén en posesión del título universitario oficial de Maestro en cualquiera de sus especialidades. respectivamente. Pág. requisitos o especialidad indicada. 7. Alemán) en la Educación Primaria. 4. 4. 2. según lo establecido en el artículo 7 del presente real decreto. Diplomados en Profesorado de Educación General Básica en cualquiera de sus especialidades. siempre que estén en posesión de alguno de los siguientes requisitos: a) Enseñanzas de Música: 1. además. de Educación Física o de Lengua Extranjera en centros docentes privados de Educación Primaria.º Haber superado los cursos de la especialidad de Música. Las enseñanzas de Música.
Sección de Pedagogía.º Diploma de Educación Especial correspondiente a cursos celebrados mediante convenio entre las diferentes Administraciones educativas y Universidades.º Licenciado en Psicopedagogía.º Licenciado en Filología del idioma correspondiente o haber superado tres cursos completos de esa licenciatura. b) Para puestos de Audición y Lenguaje: 1. o el título de Maestro con la especialidad de Educación Especial y de Audición y Lenguaje.º Haber superado los cursos de la especialidad de Pedagogía Terapéutica.º Licenciado en el idioma correspondiente.º Licenciado en Filosofía y Letras. 2. o equiparación correspondiente. Pág. siempre que estén en posesión de alguno de los siguientes requisitos: a) Para puestos de Pedagogía Terapéutica: 1. según lo establecido en el artículo 8 de este real decreto. 167	Sábado 13 de julio de 2013	Sec. Los Maestros en centros de Educación especial y los Maestros de apoyo en centros ordinarios deberán estar en posesión del título de Graduado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro en Educación Primaria que incluya una mención en Pedagogía Terapéutica.º Haber superado la fase de oposición de la especialidad de Educación Física. de acuerdo con lo dispuesto en la Orden de 7 de noviembre de 1983 por la que se declara la equivalencia de los títulos de Licenciado en Filosofía y Letras (Sección de Ciencias de la Educación) y Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección de Ciencias de la Educación) en las opciones o especialidades de Pedagogía Terapéutica o Educación Especial al título de Profesor especializado en Pedagogía Terapéutica. 2. 6. por las Facultades de Traducción e Interpretación.º Haber superado los cursos de la especialidad de Lengua Extranjera en el idioma correspondiente. respectivamente. o el Diploma en Profesorado de Educación General Básica. cve: BOE-A-2013-7708 .BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. o una mención en Audición y Lenguaje. o aquellas otras menciones cuyo currículo esté específicamente relacionado con la atención al alumnado con necesidades educativas especiales. 2. 4.º Diplomado en Logopedia. Alemán): 1. 7. por las Escuelas Universitarias de Idiomas (traductores e intérpretes). según lo establecido en el artículo 8 de este real decreto. según lo establecido en el artículo 7 del presente real decreto. o el título de Maestro de Primera Enseñanza con la especialidad correspondiente.º Haber superado la fase de oposición de la especialidad de Lengua Extranjera en el idioma correspondiente. Artículo 6.º Graduado en Lengua Extranjera en el idioma correspondiente. según lo establecido en el artículo 8 de este real decreto. Los Maestros a los que se refiere el apartado anterior que carezcan de la mención cualificadora o especialidad indicada podrán ocupar puestos en centros de Educación Especial o como profesores de apoyo de Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje. 4.º Haber superado la fase de oposición de la especialidad de Pedagogía Terapéutica.º Certificado de nivel avanzado o Certificado de Aptitud de la Escuela Oficial de Idiomas en el idioma correspondiente. 8. Puestos de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje. 2. I. 3. Francés. 52153 6.º Título de Grado que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Primaria bilingüe en el idioma correspondiente. 5.º Diplomado en el idioma correspondiente. respectivamente. Subsección de Educación Especial. 5. c) Enseñanzas de Lengua Extranjera (Inglés. según lo establecido en el artículo 7 del presente real decreto.º Graduado en Logopedia. 3. 1.
I. Las Administraciones educativas regularán los requisitos de formación añadidos que se exigirán a los Maestros que impartan Educación Infantil o Educación Primaria. Asimismo. al menos. Requisito de haber superado la fase de oposición de la especialidad correspondiente. 9. 167	Sábado 13 de julio de 2013	Sec. Disposición adicional segunda. de Educación. hubieran sido habilitados o tuviesen reconocimiento oficial y expreso de la Administración Educativa para la docencia en centros privados. Cultura y Deporte. Docencia en una Lengua Extranjera en Educación Infantil y en Educación Primaria. 52154 3.º Haber superado los cursos de la especialidad de Audición y Lenguaje. podrán solicitarla. a partir del curso académico 2013-2014. Los Maestros que. en cuyo caso los cursos deben estar homologados por el Ministerio de Educación. 7.º Diploma de Psicología del Lenguaje. los profesionales que hubieran reunido los requisitos establecidos por la normativa vigente para obtener la habilitación o reconocimiento indicado anteriormente y no la hubiesen solicitado expresamente. Universidad Pontificia de Salamanca. Requisito de haber superado los cursos de la especialidad.º Diploma de Patología del Lenguaje. Este requisito se entenderá cumplido al haber superado los cursos de especialidad convocados bien por el Ministerio de Educación. y será de aplicación a partir de la fecha de entrada en vigor del presente real decreto. hospital de la Santa Cruz y San Pablo (Barcelona). reunían los requisitos exigidos para impartir docencia en Educación Infantil o en Educación Primaria. Pág. según lo establecido en el artículo 7 del presente real decreto.º Diploma de Logopedia. cve: BOE-A-2013-7708 . Disposición adicional primera.BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. Artículo 7. a la que hacen referencia los artículos 18 y siguientes del Reglamento de ingreso. Profesionales habilitados. mantendrán dicha habilitación o reconocimiento. 4.º Haber superado la fase de oposición de la especialidad de Audición y Lenguaje. para impartir en una Lengua Extranjera las enseñanzas de estas etapas en los centros cuyos proyectos educativos comporten un régimen de enseñanza plurilingüe. aprobado por el Real Decreto 276/2007. podrán continuar impartiendo docencia en dichas etapas. rehabilitación del lenguaje o rehabilitación audiofonológica y técnicas logopédicas. en la Lengua Extranjera correspondiente. de 3 de mayo. o bien por los órganos correspondientes de las comunidades autónomas. Los profesionales que.º Diploma de Logopedia correspondiente a los cursos celebrados mediante convenio entre las diferentes Administraciones educativas y Universidades.º Certificados que hubiesen sido expedidos por el Ministerio de Sanidad y Consumo: Psicopatología del lenguaje y su rehabilitación. a la entrada en vigor de este real decreto. por la que se regulan las titulaciones mínimas que deben poseer los Profesores de los centros privados de Educación Infantil y Primaria. Universidad Pontificia de Salamanca. y en aplicación de la Orden de 11 de octubre de 1994. accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006. Disposición adicional tercera. 5. Prórroga de la actividad docente. Cultura y Deporte y haber sido iniciados con anterioridad a la fecha de entrada en vigor de este real decreto. Artículo 8. supondrán acreditar. a la fecha de entrada en vigor del presente real decreto. competencias de un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. en ambos ciclos de la Educación Infantil o en la Educación Primaria. Dichos requisitos. según lo establecido en el artículo 8 de este real decreto. de 23 de febrero. 8. 6. Dicho requisito se refiere a la superación de la fase de oposición de la especialidad correspondiente.
en el ámbito de sus competencias. Cultura y Deporte para dictar. Enseñanza de Lengua Extranjera en Educación Primaria por Profesorado de Educación Secundaria. Maestros de otros centros. Entrada en vigor. 52155 Disposición adicional cuarta. Disposición final segunda. por extensión y analogía con lo dispuesto en la disposición adicional séptima de la Ley Orgánica 2/2006. L. las Administraciones educativas deberán fijar en su ámbito de gestión. Pág. así como cualquier disposición que se oponga a lo regulado en este real decreto. JOSÉ IGNACIO WERT ORTEGA http://www. que atribuye al Estado las competencias para la regulación de las condiciones de obtención. el 21 de junio de 2013.ª de la Constitución. a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia. cuantas disposiciones requiera la aplicación de lo dispuesto en este real decreto. Queda derogada la Orden de 11 de octubre de 1994 por la que se regulan las titulaciones mínimas que deben poseer los Profesores de los centros privados de Educación Infantil y Primaria. Se faculta al titular del Ministerio de Educación.BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. Disposición derogatoria única. de Educación. Lo dispuesto en este real decreto sobre condiciones de cualificación y formación que deben poseer los Maestros será de aplicación a los Maestros de los centros de Educación Infantil y de Educación Primaria ubicados en el ámbito de gestión de Administraciones distintas de las Administraciones educativas.1. impartir enseñanzas de las lenguas extranjeras respectivas en la etapa de Educación Primaria. Habilitación normativa. Título competencial y carácter básico. Derogación normativa. Disposición adicional sexta. Disposición adicional quinta. Este real decreto tiene el carácter de norma básica y se dicta al amparo del artículo 149. El profesorado que reúna los requisitos para impartir docencia de lenguas extranjeras en la Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato podrá excepcionalmente y por un tiempo limitado. Disposición final primera. Cultura y Deporte. El Ministro de Educación. de 3 de mayo. El presente real decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado». Las Administraciones educativas competentes determinarán los requisitos que deban reunir los Maestros que impartan las enseñanzas propias de las lenguas cooficiales en aquellas comunidades autónomas que así lo tuvieran regulado. A estos efectos.30. Enseñanzas propias de las lenguas cooficiales. 167	Sábado 13 de julio de 2013	Sec. JUAN CARLOS R.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X . Disposición final tercera.es	BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO	D. el tiempo máximo durante el que este profesorado podrá impartir docencia en Educación Primaria.boe. expedición y homologación de los títulos académicos y profesionales y normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución. cve: BOE-A-2013-7708 Dado en Madrid. I.
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References: artículo 92
 artículo 14
 artículo 93
 artículo 8
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 artículo 27
 Artículo 3
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 Artículo 2
 artículo 7
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 artículo 149
 artículo 8
 artículo 8
 artículo 7
 Artículo 5
 artículo 5
 Artículo 4
 artículo 8
 artículo 7
 artículo 8
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 Artículo 6
 artículo 8
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