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Timestamp: 2017-04-26 05:49:32+00:00

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REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E. 7054
REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 7054
La Institución Educativa fue creada por Resolución Ministerial No 2373 del 31-03-59 como escuela Primaria mujeres Nro. 4528 VT está ubicada en la Av.Villa María Cdra. 8 s/n en el distrito de Villa María del Triunfo. En 1977 extiende sus servicios educativos creándose el nivel Secundaria y posteriormente en el año 1983, mediante Resolución Directoral Nro. 0728 con fecha 15-04-83 creándose una Dirección General, Sub-Dirección y Personal Jerárquico.
1. OBJETIVO GENERAL: Establecer Normas y Procedimientos de carácter interno que permiten brindar un servicio educativo de calidad, frente a los retos de un nuevo orden social en el mundo globalizado de creciente competitividad.
2.1. Planificar, diseñar, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el servicio educativo que brinda el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa.
2.2. Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la Educación Básica Regular, utilizando los recursos propios con que cuenta la Institución Educativa.
2.3. Impulsar, propiciar una excelente gestión y capacidad de respuesta frente a los requerimientos específicos que permitan obtener resultados de calidad acorde con la modernización y conforme al avance de la Ciencia y Tecnología.
3. ALCANCE: El reglamento interno norma las funciones y actividades de los agentes educativos de nuestra institución.
4. FINALIDAD: 4.1. Normar las acciones para la planificación, organización, y ejecución de la I.E. 7054 estableciendo un adecuado clima institucional en base al respeto de la persona y el fortalecimiento de la unidad y desarrollo institucional mejorando el servicio educativo en el aspecto Técnico Pedagógico, acorde con las nuevas corrientes Pedagógicas.
4.2. Garantizar la eficiencia, eficacia y calidad del servicio educativo.
4.3. Impulsar el desarrollo de la educación, comprometiendo la participación protagónica de los agentes educativos.
4.4. Promover e impulsar la práctica de valores e identidad con la I.E.
4.5. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones
5. ESTRUCTURA ORGÁNICA:
La I.E. 7054 cuenta con una estructura orgánica horizontal dinámica y flexible.
5.1. Órgano de Dirección:
Sub Dirección de Formación General.
.Sub Dirección de Educación Primaria.
Sub Dirección de Educación Adultos Básica Alternativa Primaria.
5.2. Órgano Técnico Pedagógico y de Asesoramiento:
Comisión de Racionalización
Comité de Defensoría del Niño y del Adolescente.
Coordinación de Ciencias.
Coordinación de Ciencias Sociales.
Coordinación de Matemática.
Coordinación de Educación para el trabajo.
Coordinación de Educación física.
Coordinación del programa de recuperación académica. 5.3. Órgano de Ejecución:
5.4. Órgano de Apoyo Administrativo:
Comité de Recursos financieros.
Guardianía y personal de limpieza.
5.5. Órgano de Participación concertación y vigilancia:
Ex alumnos. Comité del Programa de Alimentación.
Sindicato de Profesores.
6. BASES LEGALES:
6.1. Constitución Política del Perú.
6.2. Nueva Ley General de Educación N° 28044
6.3. DL. 25762 Ley orgánica del Ministerio de Educación modificado por la
ley 26510 y los decretos supremos 051-95-ED y 002-96-ED
6.4. Ley Nº 27783 ley de bases de la descentralización.
6.5. Ley 28427 ley del presupuesto del sector publico para el año 2005
6.6. Ley General del Profesorado N° 24029, su Reglamento D.S. N° 19-90
ED y su modificatoria ley del profesorado N° 25212 y su reglamentación D.S. N° 19-90.
6.7. D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular.
6.8. D.S. Nº015-2004-ED Reglamento de Educación Básica Alternativa
6.9. Ley N° 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General.
6.10. D.S. N° 002-96-ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
6.11. D.S. N° 015-2004-ED Reglamento de Organización y Funciones de Direcciones
Departamentales y UGELs
6.12. D.S. N° 69-63 Responsabilidades de Empleados y Funcionarios del Sector Educación.
6.13. R.M. N° 574-94-ED Reglamento de Control y permanencia del Personal del Ministerio de Educación.
6.14. D.S. N° 050-82-ED Reglamento sobre el Sistema de Supervisión y Monitoreo..
6.15 D.S. Nº 18-2004-ED- Aprueba reglamento de APAFAS de las II.EE Públicas
6.16. R.S. N° 189-82-ED Normas sobre el funcionamiento de kioskos escolares.
6.17. Proyecto Huascarán resolución de Secretaría General Nº 503-2003-ED
6.18. Informe Ejecutivo de Gestion Anual – RM-596-2004-ED
6.19. R.M. N° 1326-85 Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas en Secundaria.
6.20. R.M. N° 1225-85-ED Normas sobre la Determinación de Alumnos que
han obtenido los mas altos puntajes de Educación.
6.21. R.M. N° 814-85-ED Funciones de los Auxiliares de Educación.
6.22. R.D. N° 0711 Funciones para el personal Administrativo del Plantel, trabajadores de Servicio y Guardianía. R.M. N° 353-89-ED.
6.23. R.M. N° 1241-84-ED Normas para Bibliotecas Escolares.
7.24. R.M. N° 1173-91-ED Normas para la Selección de Personal y Provisión
de Cargos Directivos, Jerárquicos de Centros de Programas Educativos
Estatales y Particulares.
7.25. R.M. N° 291-95-ED Autorización de Excursiones y Visitas Escolares.
7.26. D. L. N° 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
7.27. R.M. N° 002-98-ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
7.28. R.D.N° 010-98-ED Normas para el desarrollo de Programas de Recuperación
Académica en Centros y Programas Educativos de Educación Secundaria de Menores.
7.29. R.M. Nº 0019-2004-ED
7.30. R.M. Nº0048-2005-ED
7.31. R.M. 0068-2005-ED
7.32. D.S. 020-2001-ED y su modificatoria D.S. 033-2001 proceso de contrato de personal.
7.33. Ley Nº 28198 colegio de profesores del Perú
7.34 D.S. 17-2004 – ED del Colegio de Profesores del Perú.
7.35 D.L. Nº 719 Ley de Cooperación Técnica Internacional y su reglamento D.S. 015- 92-PCM
7.36. Reglamento General de APAFAS de las instituciones públicas
7.37 D.S. Nº018-2004-ED
7.38 R.M 009-2005 Normas para el desarrollo de la gestión pública
7.39 R.M. No 0712-2006-ED
7.40 Ley de Procedimientos administrativos 27444 y Directiva 11-2007 -AGA- DUGEL 01-
7.39 DIRECTIVA Nº 050 - 2007–ME/SG Normas de transparencia en la conducta y desempeño de funcionarios y servidores públicos.
7.40 El Nuevo Código de los Niños y Adolescentes - Ley N° 27337
7.41 R.M. Nº 234-2005-ED – Aprueba Directiva Nº 004-VMGP-2005- evaluación de Aprendizajes en la EBR 7.42 R.M. Nº 048-2004-ED Orientaciones para las Actividades Educativas 7.43 R.M. Nº 0710-2005-ED Orientaciones y normas nacionales para la gestión de las II.EE. de Educación Básica y Educación Técnico Productiva. CAPITULO II
DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN
1.ÓRGANO DE LA DIRECCIÓN
1.1 DEL DIRECTOR
Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, representa legalmente a la Institución, cumple y hace cumplir las normas y dispositivos legales vigentes. Siendo sus funciones las siguientes:
1.- Es el responsable de planificar, organizar, conducir, desarrollar, supervisar, evaluar y controlar todas las acciones de gestión pedagógica, administrativa y de los diferentes servicios que brinda la I.E .
2. –Formular, coordinar, ejecuta y evalúa el Plan de Trabajo Anual, con participación del personal directivo, docente y con la colaboración de la asociación de padres de familia.
3.- Exponer y publicar su plan anual de trabajo, al inicio del año escolar.
4.- Coordinar con el personal jerárquico y docentes, las acciones educativas y/o técnico pedagógicas a fin de mejorar el servicio educativo.
5.-Presidir las reuniones técnico pedagógicas, administrativas, del CONEI y otras relacionadas con la I.E.
6.- Dar a conocer oportunamente a los estamentos correspondientes los documentos de interés general que han sido remitidos a su despacho.
7.-Coordinar con el CONEI la suscripción de acuerdos y convenios con entidades públicas o particulares en bien de la I.E. 8.- Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un buen trato a los alumnos y demás miembros de la comunidad educativa.
9.-. Organizar y dirigir el servicio de monitoreo educativo.
10.-Presidir las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas y otras relacionadas con los fines de la I.E.
11.-. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión, experimentación e investigación educativa.
12.-Aprobar por resolución directoral los instrumentos de gestión de la institución educativa.
13.- Delegar funciones a los subdirectores y a otros miembros de su comunidad educativa.
14.-Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la institución educativa, prácticas y estrategias de reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas.
15.- Presidir el comité de evaluación para ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo
16.- Desarrollar acciones de capacitación del personal.
17.-.Autorizar visitas de estudio y excursiones de acuerdo a las normas específicas.
18.-Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados, exoneración de asignaturas, así como la aplicación de las pruebas de ubicación.
19.- Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes.
20-.Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los documentos Pedagógicos oficiales de acuerdo con las Normas específicas.
21.-. Expedir Certificados de Estudios.
22-. Estimular o sancionar, según el caso a los alumnos del Colegio, según el informe del comité de disciplina.
23.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
24.- Solicitar a la Dirección Departamental o UGEL la cobertura de plazas docentes o administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia o plaza vacante.
25.- Autorizar permisos al personal a su cargo hasta por tres días al año en casos debidamente justificados.
26.- Firmar en representación del empleador, las solicitudes de las prestaciones del Seguro Social.
27.- Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, o a la Comunidad. En los casos sobresalientes propone a la UGEL
su reconocimiento por resolución.
28.- Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal del Colegio, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informa por escrito al escalafón superior.
29.- Fiscalizar a la Asociación de Padres de Familia y cautela su movimiento económico.
30.- Presentar mensual y anualmente el movimiento económico de la institución.
31.- Velar por la buena administración de los fondos provenientes de actividades productivas e ingresos propios, de acuerdo a normas específicas.
32.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
33.- Velar por el buen funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales educativos.
34.-Presidir la comisión encargada de otorgar la administración de kioscos y cafeterías de acuerdo con las disposiciones vigentes.
35.-.Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos. 36.- Cronogramar e informar a los interesados lo siguiente: · Inscripción para el primer grado de primaria
· Clausura del año escolar
· Evaluación de aplazados y programa de recuperación académica
· Matrícula para el primer grado y ratificación de matrícula para los demás grados.
37.-.Otorgar vacante en coordinación con los Sub-Directores.
38.-.Publicar el horario de atención a los padres de familia.
39.-Visar el libro de actas de las asambleas de profesores después de las observaciones del caso, luego de su lectura para la aprobación de los asistentes.
40.-.Encargar la Dirección en caso de ausencia al Jefe inmediato inferior o al docente de mayor nivel o antigüedad.
41.-Asistir obligatoriamente a todas las ceremonias que se realicen en la I.E.
Monitorea el trabajo de los estamentos que conforman la comunidad educativa.
42.- Promover y propicia la cooperación, la integración, respeto y las buenas relaciones humanas de la comunidad educativa.
43.-Coordinar con la comisión de racionalización los casos de destaque, reasignaciones, excedencias del personal que labora o llega a la I.E.
44. Hacer cumplir las disposiciones legales vigentes sobre rotación de grado y cambio de turno del personal docente.
45.- Propone al CONEI los mecanismos para el control de asistencia, ingreso y salida del personal docente.
46.- Elaborar el PAP 47.- Elaborar el presupuesto de requerimientos de la I.E. en coordinación con APAFA
48.- Elaborar el CAP de la I.E. en coordinación con los sub-directores de los diferentes niveles.
49.- Revisar, visar, avaluar y aprobar los planes de trabajo y carpetas pedagógicas de los sub-Directores.
50.- Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal jerárquico y administrativo.
51.- Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal docente en coordinación con los sub-Directores.
52.- Informar periódicamente al CONEI el desarrollo de su gestión así como los logros , dificultades, alternativas y recomendaciones.
53.- Implementar el programa de arte, deporte, programa de escuelas abiertas, vacaciones útiles, programa de promoción y defensa del patrimonio cultural.
54.- Formar el comité de tutoría, convivencia y disciplina escolar. Haciendo su reconocimiento mediante R.D.
54.-Denunciar ante la autoridad administrativa competente, hechos irregulares, desacato a la autoridad, actos de corrupción, venta de vacantes, venta de notas o abuso a menores entre otros detectados en la institución,.
55.-No autorizar el préstamo de artefactos o bienes que por su naturaleza y costo requieren el máximo cuidado.
56.- Elaborar el informe anual de gestión pedagógica y administrativa señalando los logros, dificultades, alternativas y recomendaciones.
2. DE LOS SUBDIRECTORES
Art. 2. Los Sub-Directores constituyen el órgano de apoyo en la administración de la I.E siendo inherentes a su cargo la función técnico-pedagógica. Tienen la obligación de brindar calidad en cada una de las funciones a su cargo, con oportunidad y eficiencia, procurando obtener una capacitación sólida y permanente, actuando con lealtad y respeto hacia la institución y sus miembros, cumpliendo las órdenes que le imparta el superior jerárquico competente, en que tengan por objeto la realización de actos de servicio que se vinculen con sus funciones. Debe ser un modelo de identidad de los profesores, sus actitudes, ideales y práctica de valores éticos deben constituir un paradigma en la comunidad educativa. Siendo sus funciones las siguientes:
1.-Tener permanente disposición para el cumplimiento de sus funciones actuando con equidad en sus relaciones con sus superiores con el personal docente, comunidad educativa, cumpliendo y haciendo cumplir las funciones generales dispuestas por la ley General de Educación, la normatividad vigente, la Dirección General de la I.E. y el presente Reglamento Interno de la I.E.
2.- Participar en la formulación de los documentos técnico pedagógicos; PEI, PCC, RI, Plan anual y Administrativos; CAP correspondientes a su nivel.
3. Asumir la responsabilidad de la organización, desarrollo, supervisión evaluación y control de todas las acciones de gestión pedagógica, administrativas y de los diferentes servicios que brinda la I.E .
4.- Presentar y exponer anualmente el plan de trabajo correspondiente a su nivel.
5. Firmar el parte de asistencia a la hora de ingreso y salida.
6 .Cumplir con su horario de trabajo y permanecer en la institución a solicitud del director por necesidad de servicio.
7. Asistir obligatoriamente a todas las reuniones convocadas por la Dirección, actividades programadas u otras que sean delegadas por la Dirección dentro o fuera de la I.E.
8. Presentar al inicio del año escolar su carpeta técnico Pedagógica y la mantiene al día con los documentos inherentes a su cargo:
· Ficha de Datos informativos
· Título · Acreditación de últimas capacitaciones pedagógicas · Acreditación del nivel básico de informática educativa.
· Plan de trabajo anual correspondiente a su nivel.
· CAP de su nivel
· Plano de distribución de secciones
· R.I
· Misión, visión, matriz axiológica de la I.E.
· Perfil y manual de funciones
· Calendario cívico escolar y docentes responsables
· Proyectos que ha elaborado para su nivel
· Horario · Distribución del cuadro de horas
· Distribución de alumnos por turnos, grados y secciones,
· Nómina De tutores
· Relación de coordinadores
· Nóminas de alumnos
· Horario personal de trabajo
· Horarios de clase de los profesores
· Informe y estadística por bimestre del rendimiento académico por grado y sección
· Cronograma de jornadas y reuniones técnico pedagógicas, entrega de libretas y reuniones con los padres de familia · Resoluciones, normas, directivas emanadas del MED.
9.- Orientar el trabajo de los Coordinadores de grado o sección, Jefes de Taller, o de laboratorio, brindándoles el asesoramiento correspondiente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales.
10- Programar y realizan jornadas de actualización e innovación pedagógica.
11.- Establecer en coordinación con otros sub -directores los horarios y turnos de trabajo del personal.
12.- Llevar el Control del parte de asistencia del personal a su cargo y presentar su informe mensual a la Dirección.
13.- Remplazar al personal docente, en caso de enfermedad, licencia, permiso (en primaria).En secundaria dispone el reemplazo de los profesores ausentes por los auxiliares. 14.-Informar periódicamente al Director, a los profesores, alumnos y padres de familia sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje.
15.-Presentar el análisis de la estadística bimestral y anual del rendimiento académico por grado y sección en las diversas áreas con la finalidad de realizar las acciones correspondientes para mejorar el servicio educativo.
16.-Informar oportunamente y por escrito a la Dirección del plantel, sobre la situación del nivel a su cargo:
Estado de matrícula por grados y turnos
Vacantes disponibles por grados y turnos
Posibles plazas de contrato o excedencias
Requerimientos o necesidades de su nivel, por orden de prioridad.
17.-Promover y propiciar la cooperación, la unión y las buenas relaciones humanas entre el personal del nivel a su cargo.
18.- Participar en las actuaciones y formación de los alumnos.
19.-Gestionar y desarrolla oportunamente las acciones necesarias para captar alumnado en caso de evidenciarse deserción escolar.
20.-Coordinar con los profesores el proceso de matrícula.
21.-Coordinar con el CONEI las acciones de mejoramiento e infraestructura de su nivel.
22.-Informar a la Dirección oportunamente y por escrito sobre los problemas y dificultades que se presentan en su nivel, dando propuestas y alternativas viables para la solución de los mismos.
23.-Coordinar con la Dirección la designación de los profesores los coordinadores.
24.-Comunicar oportunamente a todos los profesores de su nivel la calendarización del Año escolar, fechas cívicas y otras actividades a realizarse durante el año lectivo así como las responsabilidades que asumirán los docentes en dichas actividades.
25-Coordinar con la Dirección y las comisiones la elaboración del cuadro de horas, ( en secundaria) 26.-Coordinar con la Dirección y los docentes de su nivel la rotación de grado (en primaria)
27.-Publicar las fechas de entrega de la documentación técnico pedagógica, entrega de notas y de libretas.
28.-Coordinar con los profesores responsables del aula Huascarán y con los docentes de su nivel los horarios de ingreso de los alumnos según sus necesidades.
29.-Capacitar a los profesores de su nivel de acuerdo a las últimas innovaciones pedagógicas.
30-Programar, asesorar, y supervisar la elaboración de las unidades de aprendizaje y otros documentos técnico-pedagógicos los que deberá devolver debidamente visados y firmados dentro de las 48 horas siguientes.
31.-Recepcionar y distribuir oportunamente los textos, módulos , material educativo y didáctico emanados por el MED y la UGEL O1 y los existentes en la I.E, dando la directiva por escrito, respecto a la entrega y distribución de los mismos alumnos y/o padres de familia, su uso de conservación y devolución.
32.-Coordinar con el bibliotecario las acciones de organización distribución y control, conservación y devolución de los libros entregados a los alumnos.
33.-Coordinar con la Dirección, la publicación oportuna del consolidado mensual de asistencia del personal de la I.E.
34.-Justificar las faltas, inasistencias y permisos según las disposiciones legales vigentes, llevando el control de los mismos e informando oportunamente a la Dirección.
35-Participar en la organización del desfile escolar, feria de ciencias u otra actividad que promueva el Ministerio de Educación o UGEL 01 en coordinación con la dirección de la I.E presentando su informe al término de la misma.
36.- Organizar las actividades de recuperación del educando a lo largo del año lectivo.
37- Conversar en forma personal y privada con los profesores que incumplen con sus funciones. En caso de reincidencia lo hace por escrito dando las recomendaciones del caso e informando a la dirección de la I.E.
38- Comunicar con anticipación y con la formalidad del caso, a los profesores responsables de evaluar los cursos de subsanación y aplazados.
39.-Llevar el control de los alumnos repitentes, aplazados y de los que llevan cursos a cargo correspondientes.
39.- Demostrar capacidad administrativa y pedagógica capacitando permanentemente a los docentes de su nivel en la elaboración de documentos técnico pedagógicos, innovaciones, elaboración de material didáctico, que permitan implementar y mejorar la calidad de servicio de su nivel. Presentando el informe a la Dirección de las acciones realizadas por bimestre.
40.- Promover, planificar, organizar y coordinar con los docentes de su nivel jornadas y talleres de orientación para alumnos en procura de un mejor rendimiento académico, difusión de sus derechos y desarrollo de su personalidad.
41.- Informar periódicamente al Director sobre la situación del área a su cargo.
42.-Apoyar al Director en todas las acciones pedagógicas y gestiones administrativas que se efectúan dentro y fuera del plantel, para el bienestar de la institución.
43.-Solicitar y hacer entrega oportuna de la papeleta de salida, cada vez que se ausenta de la I.E, especificando en la misma, el motivo de salida, lugar de destino, justificación, hora de retorno firma y sello correspondiente, debiendo tener conocimiento del mismo su jefe inmediato superior y la dirección de la I.E
44.- Organizar y publicar el periódico mural de su nivel.
45.- Representar por delegación al Director.
46.- Estimular y fomentar el sentido de responsabilidad de los docentes,.teniendo como base la puntualidad, participación, identificación con la Institución ,esmero, espíritu de trabajo, lealtad, práctica de principios éticos y morales y colaboración en la acción educativa.
47.- Tener al día la documentación de matrícula y documentos de los alumnos.
48.- Actualizar el inventario de su nivel, velar por su mantenimiento, mejoramiento y conservación.
49.- Presentar oportunamente antes de la finalización del año escolar a la Dirección, los requerimientos y necesidades de su nivel para ser incluidos en el presupuesto.
50.- Participar en la mesa Directiva en las reuniones convocadas por la Dirección asumiendo el rol que le corresponde y apoyando al Director con el desarrollo de la misma dando los alcances que le compete a su nivel.
PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERÁRQUICO
Art. 4. -El personal Directivo está prohibidos de:
Iniciar el año académico sin la debida presentación de los documentos técnico pedagógico a su cargo.
2.- .Abandonar su puesto sin motivo justificado
3.-. Registrar o firmar el parte de asistencia fuera de fecha y hora.
4.- Justificar su inasistencia en el parte.
5.- Incumplir con sus funciones de acuerdo al presente reglamento.
6.- Incumplir con los deberes señalados en la ley del profesorado.
7.- Faltar a las actividades cívico patrióticas u otras programadas por la institución.
8.- Usar los ambientes de la I.E. para desarrollar o participar en reuniones particulares ajenas a su función.
9.- Participar en actividades ajenas a su función u otras actividades en horario de trabajo.
10.- Faltar a reuniones de carácter institucional convocados por alguno de los estamentos de la I.E u otra institución que convoque y sean delegados.
11- Retirarse antes del término de las asambleas convocadas por la Dirección sin la autorización del Director.
12.- Otorgar vacantes o cambio de turno sin la debida autorización de la Dirección.
13.-Faltar el respeto al Director desacatando sus ordenes siempre que tengan por objeto la realización de actos de servicio que se vinculen con sus funciones. 14.- Faltar de palabra o fomentar con actos, gestos o actitudes, palabras u obras el rompimiento de relaciones humanas entre el personal que la Labora en la I.E. y la comunidad educativa.
15.-Negarse a firmar arbitrariamente documentos de carácter pedagógico o administrativo. 16.- No mantener al día los documentos inherentes a su cargo.
17.- No mantener informado al personal a su cargo sobre los resultados de la evaluación y supervisión docente. 18- Disponer más de 30 minutos para su refrigerio distrayendo el tiempo en otras actividades ajenas a su cargo o en conversaciones privadas con los profesores o amistades.
19.- Aprovechar el cargo para formar grupos dando consignas y manipulando actitudes y decisiones del personal a su cargo.
20.- Evaluar a los alumnos, cobrar por cambio de turnos o vacante, traficar con notas.
21.- Disponer de los recursos de la Institución Educativa sin conocimiento ni autorización de la Dirección o aprobación de los miembros del CONEI.
22- Solicitar permisos, adelanto de vacaciones en periodos de matrícula, evaluación o finalización del año escolar.
23.- Negarse a asumir funciones o delegaturas cuando hay necesidad de servicio.
24.- Hacer comentarios negativos de los docentes, personal administrativo miembros o miembros de la comunidad educativa con la intención de dañar su dignidad y reputación.
25- Realizar convenios con personas o instituciones particulares sin la autorización del estamento respectivo.
Art. 5. Las sanciones a las que se hacen acreedores los miembros del personal directivo y jerárquico son:
a) Ser amonestado Verbalmente o por escrito por parte del jefe inmediato superior según el caso lo amerite.
b) Ser informado por escrito al CONEI para estudiar el caso y tomar las medidas correctivas correspondientes.
c) Ser denunciado a la autoridad administrativa competente por los casos indicados en el art. 1 inciso 54 del presente Reglamento.
d) Las faltas de carácter disciplinario son las que se contemplan en los Arts. 28 del D.L. No 276 Ley de bases de la carrera administrativa. y Art. 27 de la ley del profesorado No 24029 y su modificatoria 25212.
CAPITULO III DE LOS ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO Y TÉCNICO PEDAGÓGICO
1 .DEL CONSEJO ACADÉMICO
Art.6.- El consejo académico es un órgano de asesoramiento de la gestión educativa, coordina y da coherencia al proceso pedagógico. Es presidido por el Director e integrado por los subdirectores, personal jerárquico y tres representantes de los docentes por cada nivel, debiendo cumplir como requisito haber sido capacitado en programas de actualización pedagógica docente ,no menor de dos años o acreditar estudios de maestría o post-grado o estar desarrollando proyectos innovadores.
Art.7 -Son propuestos anualmente por los profesores y designados por la Dirección, al inicio del año escolar. El Consejo Académico tiene las siguientes funciones:
1.-Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (Proyecto Curricular de Centro). 2.- Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes de los alumnos.
3.- Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educacional. 4.- Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes. 5.-Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones. 6.-Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluación institucional. 7.-Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la organización de actividades y programas de la Institución Educativa. 2. DEL COMITÉ DE EVALUACIÓN
Art.8.- El comité de evaluación es presidido por el Director y cumple la función de evaluar el ingreso, ascenso, permanencia del personal docente y administrativo, normado por la Directiva 185-2006-ME/SG-OGA-UPER de conformidad con el Art.9 de la Ley No 28175, Ley marco del empleo público.
Art9.- El comité de evaluación está integrado de la siguiente manera:
Director de la institución educativa quién lo presidirá y tendrá voto dirimente.
El Sub-Director del nivel o al que haga sus veces, quién actuará como secretario. En el caso de que no exista el cargo de Sub-Director del nivel, integrará el comité especial de evaluación el docente que acredite el mayor número de años de servicios en la carrera pública del profesorado. Un representante de los servidores administrativos a través del gremio sindical de Instituciones educativas acreditado por la respectiva organización (sólo para el caso de plazas administrativas)
Un docente elegido por la mitad más uno de los docentes de los profesores nombrados del nivel, en asamblea convocada por el Director (sólo para el caso de plazas docentes).
Un representante de los padres de familia integrante del CONEI con voz pero sin voto.
En el caso de no haber servidores administrativos titulares, la comisión de evaluación será la encargada de realizar dicho proceso.
El CONEI es responsable de verificar y certificar el proceso.
3. COMISIÓN DE RACIONALIZACIÓN Art.10.- El proceso de racionalización del gasto en plazas de personal docente y administrativo implica determinar la excedencia o déficit de plazas, por reducción de la carga docente en sección o por crecimiento de la demanda educativa por crecimiento vegetativo, lo que conlleva a la necesidad de equilibrar la oferta y demanda educativa.
La comisión de racionalización está integrado por:
Un Presidente (Director dela I.E.)
Un secretario técnico (Personal Directivo)
Un vocal (representante del personal docente o administrativo)
Art.11.-La comisión de Racionalización de la I.E. cumple las siguientes funciones:
1.- Comunicar a la UGEL 01 la relación nominal del personal excedente, indicando el apellidos y nombres, cargo, nivel o grupo Ocupacional, especialidad, jornada laboral, lugar de residencia , centro de trabajo código modular, título, tiempo de servicios oficiales y tiempo de permanencia en la I.E., dentro de las 72 horas de haber recepcionado el presente.
2.-Adjuntar una copia fotostática del acta de excedencia.
3.- Comunicar con memorándum a cada uno de los Docentes o Personal Administrativo que resultó excedente, indicando que deberá de acercarse a la UGEL para ver su caso.
4.- Con Oficio poner a disposición de la UGEL 01, para su conocimiento y posterior reubicación y reasignación por racionalización al personal declarado excedente en el proceso.
Art.12 La comisión de racionalización emplea el procedimiento normado en la R.M. Nº 026-2004-ED, y R.M. Nº 0043-2004-ED, 4. DEL COORDINADOR DE TUTORIA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
Art.13 Mediante R.D. de la I.E. se conformará el comité de tutoría, convivencia, disciplina escolar, y defensoría del menor y del adolescente. El coordinador de tutoría, convivencia, disciplina escolar y defensoría.,es responsable de :
1.- Planificar, organizar, supervisar y evaluar las acciones de tutoría para los educandos, así como las actividades que de ella emanan. Jerárquicamente depende del Sub Director de Formación General.
2.-.Elaborar y ejecutar el plan de área.
3.- Propiciar y fomentar la disciplina y el respeto mutuo entre los educandos por medio de la práctica de valores.
4.- Detectar los problemas que presenten los educandos y contribuir a su solución o tratamiento a través de tutoría grupal o individual o derivándolo al servicio psicológico.
5.- Orientar a los docentes tutores en la aplicación de métodos y técnicos relacionados con tutoría.
6.- Orientar el trabajo de los Auxiliares de Educación brindando el apoyo y asesoramiento correspondiente en forma oportuna.
7.- Propiciar y coordinar la conformación de los comités de aula, brindando el apoyo necesario.
8.- Promover y organizar la escuela de padres.
9.- Implementar adecuadamente el botiquín escolar para casos de emergencia.
11.-Coordinar con el comité de defensoría del menor y del adolescente el plan de trabajo y las acciones a tomar para atender los casos que por su naturaleza requieran la atención frente a casos de maltrato, violencia infantil, hostigamiento sexual y abuso, coordinando con las instituciones locales: municipio, comisaría, juzgado y otros.
10.- Orientar y Coordinar el trabajo del Municipio Escolar.
11. -Otros que le asigne la Dirección.
4.1. DEL COMITÉ DE DISCIPLINA
Art. 14.- El consejo de disciplina está conformado por docentes del nivel Primario Secundario que demuestran calidad moral y cumplimiento de sus deberes. Sus integrantes son designados por turnos (preferentemente nombrados) elegidos en la asamblea de profesores. Los miembros que lo integran son: Un presidente, un secretario y dos vocales en cada turno. El trabajo estará apoyado por los auxiliares de educación de cada turno.
Siendo sus funciones generales: 1.- Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno.
2.- Ejercer el control permanente de la disciplina, orden, puntualidad y correcta presentación de los alumnos en coordinación con los auxiliares de educación, profesores de turno, profesores de aula, coordinadores de sección (secundaria) y la policía escolar. 3.- Coordinar con los auxiliares para el mantenimiento del orden durante las formaciones de ingreso, salida, actuaciones u otras actividades que se realicen. 4.- Recomendar a los alumnos el cuidado de la infraestructura y la capacidad instalada (mobiliario) de la I.E. y materiales de enseñanza.
5.- El Presidente de la I.E. luego de conocer la falta convoca inmediatamente a reunión para analizar y tomar las medidas necesarias sobre el problema, todo lo actuado debe figurar en el cuaderno o libro de actas correspondientes. 6-. Sostener una permanente coordinación con los auxiliares de educación y coordinadores de aula, conocer el seguimiento que estos hacen. 7.- Es responsabilidad de cada integrante del Consejo de Disciplina investigar el caso a fin de dar su opinión con conocimiento de causa.
8- Citar a los padres del alumno para informarle la falta cometida por este, y recomendarles que tomen las medidas más adecuadas para corregir la indisciplina de su hijo. 9.- Una vez que evalúa el Consejo de Disciplina citará a los padres del alumno para conocer el hecho. 10.- De persistir el acto de indisciplina, se le invita a los padres de familia que lo retire de la I.E. informando a la dirección para el decreto correspondiente. 11.-. En caso de gravedad se investiga minuciosamente luego se invita a los padres del alumno para hacerle conocer el caso y sugerirles el retiro de su hijo (a) de la I.E. conforme a los dispositivos legales vigentes.
12.- El diciembre cita a los padres de familia de los alumnos que tuvieron problemas de conducta (según el caso), durante el año escolar para darles a conocer la situación final de su hijo en forma verbal o escrita haciéndole firmar el cuaderno o libro de acta correspondiente al caso.
13.- Elevar su informe a la dirección antes de la clausura del año escolar adjuntando la relación de los alumnos con matrícula condicional y aquellos que no deben retomar a la I.E. debe figurar las firmas de todos los integrantes del Consejo de Disciplina. Art.15 .- Son funciones del presidente del comité de disciplina: 1.- Convocar y preside las reuniones del C.D. 2. -Recibirlos casos de indisciplina. 3.- Coordinar con los auxiliares de educación (secundaria) 4.- Dar por iniciada la reunión siempre y cuando exista el quórum reglamentario (la mitad más uno).
5.- Informar a la dirección sobre la labor del consejo de disciplina al final del año. Art.16.- Son funciones del Secretario del comité de disciplina:
1.- Llevar el libro de actas. 2.-Recibir y confeccionar los documentos del Consejo de Disciplina. Art.17.- Son funciones de los vocales:
1.-Participar activamente en las reuniones convocadas por el C.D. teniendo voz y voto.
ART.18.- Se consideran los siguientes tipos de sanciones:
1.-Amonestación verbal.- Cuando la falta es leve y por primera vez se dicta las medidas correctivas por el profesor o coordinador de grado / sección, en coordinación con el auxiliar de educación correspondiente. 2.-Amonestación escrita.- En caso de reincidencia y/o falta grave el auxiliar de educación y el coordinador de grado / sección, informa por escrito al Consejo de Disciplina para que tome las medidas correspondientes: Exhaustivamente investiga el problema, al término de 48 horas se reúne para tratar el caso, citan a los padres de familia para hacerle conocer la indisciplina de su hijo y entregan la amonestación o sanción por escrito, previa firma del cargo. Se suspenderá al alumno temporalmente de (1 a 8 días), según sea el caso (peleas, estado etílico o falta de respeto, agresión verbal, etc.)
3.-Matrícula condicionada.- Esta medida se aplica cuando el alumno no supera su conducta inadecuada pese a las recomendaciones y orientaciones que le da el Consejo de Disciplina o cuando el padre de familia que no asiste a las citaciones.
4.-Separación de la IE.- Se aplica en caso de falta grave o reincidencia que daña la moral y las buenas costumbres, daños a la infraestructura y capacidad instalada y falta de palabra a su compañero, profesor y demás trabajadores de la I.E. o padres de familia. Además cuando comete los siguientes actos: Portar o ingerir sustancias tóxicas. Portar o ingerir bebidas alcohólicas. Portar armas (punzo cortantes o de fuego). 4.2 COMISIÓN DE DEFENSORIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE.
Art.19.- las Defensorías del Niño y el Adolescente (DNA) funciona en la I.E a cargo de 4 promotores 2 de secundaria y 2 de primaria distribuidos en ambos niveles y turnos , contribuyen al gran objetivo de sensibilizar y comprometer a la comunidad, influyendo en la construcción de una cultura de respeto y buen trato de nuestra niñez y adolescencia. Se crea en 1992 al promulgarse el Código de los Niños y Adolescentes (Ley N° 26102). Art.20.- Su finalidad es Promover, Defender y Vigilar los derechos que la legislación reconoce a los niños y adolescentes. Siendo las funciones de los promotores:
Conocer la situación de las niñas, niños y adolescentes de la I.E que se encuentran en estado de riesgo, abandono, o situación vulnerable. Intervenir cuando se encuentren amenazados o vulnerados sus derechos para hacer prevalecer el principio del interés superior;
Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. Para ello puede efectuar conciliaciones entre cónyuges, padres con apoyo de otras instituciones.
3.-Coordinar programas de atención en beneficio de los niños y adolescentes que trabajan;
4.- Brindar orientación multidisciplinaria a la familia para prevenir situaciones críticas. 5.-
6.-Conformar y/o formar parte de las Redes de Servicio o Comités de Vigilancia Local, a fin de complementar y articular el trabajo que realizan.
7.- Propician acciones de movilización y campañas de sensibilización comunitaria a nivel local, involucrando tanto a las familias como a las autoridades y miembros de instituciones y dirigidas a cumplir un determinado objetivo en torno a un tema o problemática específica.
8. Organizan charlas, talleres, elaboración de materiales y realizan Trabajo con medios de comunicación masivos y comunitarios que tengan un objetivo específico en beneficio de la defensoría del niño y del adolescente.
Inaugurar la D.N.A en acto público para que la comunidad conozca de su existencia.
Art. 21.- La Defensoría está conformada por un responsable quien asume la función de “defensor“, 4 docentes “ defensores-promotores” prefeferentemente de Ciencias humanas o sociales Padres de familia voluntarios que constituyen un apoyo .
Además de profesionales o personas de la comunidad debidamente capacitadas.
Art.22.- La Defensoría deriva los casos a una instancia, autoridad o profesional según su competencia. Esta derivación se realiza a través de una comunicación por escrito y otras acciones complementarias y no debe tardar más de 7 días desde que se tomo el conocimiento del caso.
Art. 23 .-El Código de los Niño y Adolescentes, señala que las Defensorías forman parte del Sistema Nacional de Atención Integral al Niño y el Adolescente, por lo que se deberá definir y asegurar los recursos financieros, humanos y un ambiente de funcionamiento, horario, y capacitación de sus miembros así como la planificación y el registro en la oficina de defensorías de la Dirección General de Niños y Adolescentes del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (MIMDES),asegurando la permanencia del personal necesario para el servicio,y estableciendo redes con aquellas instituciones con las cuales se puedan realizar acciones conjuntas en bien de la niñez . 5. DEL COORDINADOR DE EXTENSIÓN EDUCATIVA - ACTIVIDADES E IMAGEN INSTITUCIONAL
Art. 24. La coordinación de actividades tiene la responsabilidad:
1. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar todas las actividades internas y externas de la I.E. como apoyo a la tarea educativa integral.
2. Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos lo integrantes de la Comunidad Educativa con participación directa.
3 Organizar, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades de carácter cívico patriótico, orientados a fortalecer la identidad institucional, conciencia regional y nacional.
4.-Promover el desarrollo de actividades educativas de carácter cultural, recreacional y otros.
5.- Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a realizarse durante el año lectivo.
6. Permanecer en el plantel durante las horas de trabajo.
7. Coordinar con el servicio de tutoría al educando, para realizar diferentes actividades que se desarrollarán en el plantel, formaciones, escuela de padres, actuaciones, etc. Garantizando la participación de la totalidad de docentes.
8.- Cronogramar actividades prioritarias de los diferentes estamentos.
9.- Comunicar a la opinión pública sobre acciones sobresalientes de la institución 10.- Velar por la imagen institucional.
6. DE LOS CORDINADORES DE ÁREA:
6.1. ASESOR DE COMUNICACIÓN
Art. 25.- Depende del Director y sub directores de formación General. Y son funciones del asesor de comunicación:
1.- Adecuar los propósitos de grado en el marco de la emergencia educativa dando énfasis en el proceso de diversificación, el desarrollo de las capacidades fundamentales de área y los específicos.
2.- Planificar, organizar y ejecutar las acciones de capacitación técnico pedagógico para los docentes de la especialidad.
3.-Programar, organizar y ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento especializado para mejorar en calidad y eficiencia la acción educativa.
4.-Programar, ejecutar, eventos para mejorar la expresión oral escrita en concordancia a los propósitos de la emergencia educativa, a través de los concursos de conocimientos que coadyuven a la mejor utilización de la ciencia y la tecnología de la gramática estructural y general.
5.-Buscar nuevas estrategias metodológicas en la aplicación del razonamiento verbal en la especialidad que vayan a favor del alumno.
6.-Elaborar y producir documentos técnico pedagógicos de apoyo para mejorar en calidad y eficiencia el aprendizaje de los alumnos de nuestra institución educativa.
7.- Promover y participar en el control de la distribución de material técnico pedagógico
8.-Impulsar en los docentes y alumnos la producción de pequeños textos que sean el reflejo de la capacidad creadora del maestro en el marco de la Emergencia Educativa.
9.-Coordina con la Dirección la ejecución del plan lector.
10.- Realizar otras funciones que asigne el Director.
6.2. DEL ASESOR DE CIENCIA Y AMBIENTE:
Art.26 Depende del Director y sub director de Formación General, siendo sus funciones:
1.- Programar, ejecutar y evaluar las acciones técnico-pedagógicas en los diferentes niveles educativos que existe en la Institución.
2.- Propiciar y desarrollar cursos taller de implementación y/o capacitación docente en el marco de las nuevas concepciones pedagógicas para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de los alumnos.
3.- Promover y orientar la aplicación de las técnicas activas, nuevas estrategias metodológicas para el logro del desarrollo de capacidades.
4.- Seleccionar, ordenar, adecuar y articular los contenidos curriculares a su entorno en los diferentes grados con la participación activa de los docentes.
5.- Promover y orientar la aplicación de las técnicas e instrumentos de evaluación de acuerdo a los procesos de aprendizaje de los alumnos.
6.-Experimentar la aplicación de los nuevos enfoques de tecnología educativa en función de la problemática detectada y priorizada.
7.-Promover y organizar cursos de física, química, biología en sus diferentes etapas fundamentalmente para los docentes de la institución.
8.-Promover, la ejecución de la FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.
9..- Promover y asesorar la producción de los componentes y/o materiales educativos de acuerdo a las necesidades de la institución educativa.
10.- Otros que le asigne el Director.
6.3. DEL JEFE DE LABORATORIO:
Art.27 Son funciones de los jefes de laboratorio:
1. - Organizar y coordinar el uso de laboratorio con los Docentes de Área.
2.- Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de Laboratorio.
3.- Participar y apoyar en la elaboración de la Programación Curricular del Área .
4.- Formular el diseño de las guías de práctica de laboratorio, para el logro de las actividades de la programación curricular.
5.- Asesorar directamente en el aspecto técnico Pedagógico y científico a los docentes de Área.
6.- Participar activamente en los eventos de las Ferias de Ciencias.
7.- Organizar cursos de capacitación y/o actualización para docentes y auxiliares de laboratorio.
8.- Garantizar que el inventario de laboratorio sea actualizado.
9.- Gestionar material educativo para implementación de laboratorios.
6.4. DEL ASESOR DE MATEMÁTICA
Art.28 .- Depende del Director de la institución educativa y subdirector de
Formación General. Son sus funciones:
1.- Analizar , adecuar las capacidades, componentes en el proceso de diversificación para la organización de las unidades didácticas (unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje y módulos de aprendizaje) de los diferentes grados.
2.- Promover métodos, estrategias metodológicas de razonamiento y lógico matemático
3.- Propiciar y desarrollar cursos de implementación y/o actualización docente.
4. Diagnosticar la problemática del área de matemática y buscar propuestas sobre estrategias metodológicas acorde al avance de la ciencia y la tecnología para mejorar el aprendizaje..
5.- Experimentar la aplicación de tecnologías, estrategias y producción de material educativo en relación al desarrollo de la ciencia y tecnología hacia la modernidad educativa e introducir al estudiante en el campo de la informática, fundamentalmente en el uso de Internet.
6.- Programar, ejecutar y evaluar las acciones de seguimiento, monitoreo general y especializado opinada e inopinada a los docentes de la especialidad.
7. Promover y organizar la participación de los docentes, educandos en eventos y concursos relacionados a la especialidad.
8.-Participar en la producción, distribución y recepción de diferentes documentos técnico pedagógicos.
9.-Proponer y asesorar a la superioridad sobre aspectos inherentes a la especialidad de matemática.
10.- Cumplir con otras funciones que le asigne el director de la institución educativa.
6.5. DEL ASESOR DE CIENCIAS SOCIALES.
Art.-29.-Depende del Director y sub director de Formación General. Son sus funciones:
1.- Diversificar y evaluar los programas curriculares en base a los carteles de capacidades y contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional y en coordinación con los docentes del área.
2.- Planificar, organizar y ejecutar acciones de implementación y actualización técnico pedagógico para las diferentes asignaturas y/o áreas de los grados de educación secundaria.
3.- Promover, organizar eventos de carácter cultural, revisión de nuestra cultura andina y su historia a fin de insertar como contenidos temáticos en los diferentes grados de estudio.
4.-Buscar nuevas estrategias metodológicas en la aplicación de la ciencia e historia dentro de la especialidad.
5.- Elaborar y producir documentos técnico pedagógicos de apoyo para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de los alumnos.
6.- Planificar, programar y ejecutar acciones de seguimiento y monitoreo opinada e inopinada (general y especializado) y reprogramar el avance garantizando el aprendizaje de los alumnos.
7.-Es responsable de la conformación del municipio escolar.
8.- Cumplir funciones que le asigne el Director.
6.6.-DEL COORDINADOR DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO:
Art. 30.- Son funciones del Coordinador de educación para el trabajo:
1. -Organizar y coordinar el uso de los talleres y aula de cómputo con los Docentes de Área.
2.- Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de los talleres.
3.-Participar y apoyar en la elaboración de la Programación Curricular del Área.
4.- Formular el diseño de las hojas de proyecto, para el logro de las actividades de la programación curricular.
5.- Coordinar con los docentes de su área el aspecto técnico pedagógico y elaboración de material didáctico así como actividades inherentes a su área.
6.- Participar activamente en los eventos de la I.E.
7 .Reportar a la Dirección la pérdida o deterioro de las máquinas, equipos y otros implementos de los talleres.
8- Mantener actualizado el inventario
9.- Gestionar con el comité de talleres, Dirección y APAFA para la implementación de los talleres.
6.7 DEL COORDINADOR DE EDUCACIÓN FÍSICA:
Art.31 El coordinador de educación física depende del Director y sub director de Formación General. Son sus funciones:
2.- Planificar, organizar y ejecutar acciones de implementación del programa de deporte en los niveles de primaria y secundaria.
3.-Coordinar con los técnicos deportivos las acciones a realizar en la I.E tanto en primaria como en secundaria.
4.-Organizar eventos de carácter cultural y deportivo.
5.-.Elaborar el programa de recreación y deporte durante el periodo vacacional.
6- Apoyar en la ejecución de los programas de educación ambiental
7.- Integrar la participación de los docentes de su área en el programa de defensa civil de la I.E.
8.- Participar con los docentes del área en actividades y eventos de prevención de enfermedades, uso indebido de drogas, seguridad vial. .Entre otros.
9.-Formar y conformar el comité de defensa civil de la I.E.
10.- Cumplir funciones que le asigne el Director.
7. PROGRAMA HUASCARÁN
Art.32.- El programa Huascarán es un órgano de asesoramiento de l os docentes en el uso y aplicación de las TIC por lo que deberán demostrar idoneidad en el cargo y reunir los requisitos necesarios llámese acreditaciones y capacitaciones en el área que compete a la función que van a desempeñar .Son elegidos en asamblea general de profesores. Siendo sus funciones:
1.- Asesorar a los docentes en el uso y aplicación de TIC en el trabajo educativo y en la solución de los problemas que se presenten. 2.- Asesorar a los docentes en el uso de recursos informáticos (uso de la computadora, Intranet, Internet). 3.-.Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el aprovechamiento educativo de las TIC. 4.- Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación. 5.- Reportar el estado de los recursos TIC a la dirección de la institución educativa., lleva el inventario de los equipos y materiales de la sala de innovación así como el estado minucioso de cada uno de ellos en una hoja clínica. 6.- Llevar el inventario, organizando el catálogo de los recursos TIC del aula de innovaciones pedagógicas a su cargo. 7.- Proyectar en coordinación con la dirección y los docentes, el horario de uso del aula de innovaciones pedagógicas, garantizando la oportunidad de acceso a todos los estudiantes. 8.- Incentivar en los docentes de la institución educativa la formulación de propuestas y el desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de la TIC. 9.- Propiciar la integración de los recursos TIC que ofrece el Proyecto Huascarán en la práctica docente. 10.- Permitir la comunicación permanente de docentes y alumnos a través de los recursos TIC que facilita el Proyecto Huascarán. 11.- Convocar a reuniones mensuales para analizar el desarrollo del proceso de integración de las TIC en su institución educativa y adoptar las medidas pertinentes. 12.- Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y agradable para el aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en grupo de los estudiantes, brindándoles apoyo permanente durante el desarrollo de la clase.
13.- Promover la participación de la comunidad educativa en el aprovechamiento educativo de las TIC. 14.- Realizar exposiciones semestrales o anuales Huascarán a fin de difundir el uso de TIC 15.- Colabora con la Dirección y comisiones de trabajo en la elaboración de documentos de la I.E.
16. - Otros que le asigne la Dirección.
17- Elabora el informe anual señalando los logros, dificultades, alternativas de solución y recomendaciones.
18. -Otros que le asigne la Dirección.
Los docentes responsables del aula de innovación pedagógica están prohibidos:
1.-. Usar la sala de innovación con fines personales.
2.- Usufructuar con los materiales, bienes o equipos.
3.- .Utilizar los equipos para Cursos particulares .
4.- Cobrar a los alumnos por el uso de los equipos. 5.- Emplear los equipos y materiales para realizar trabajos particulares o ajenos a la Institución.
6.- Dejar de brindar el servicio, debiendo prever la atención permanente.
7. - Cobrar a los docentes por los cursos de capacitación que dicten.
8.- Vender programas educativos a los docentes o alumnos.
9.- Abandonar el aula de innovación pedagógica para realizar otras actividades.
10.- Ser indiferente y no brindar apoyo al docente que desarrolla su clase en el aula de innovación.
8. PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA Y VACACIONES ÚTILES
Art. 34.-El programa de Recuperación Pedagógica y vacaciones útiles son programas de servicio a la comunidad educativa que funcionan en el periodo vacacional de enero y febrero. El primero está dirigido a los estudiantes que desaprobaron hasta tres asignaturas y/o talleres. También estará dirigido para aquellos que tengan pendiente una asignatura de subsanación de años anteriores. La I.E. está facultada para desarrollar el programa de recuperación pedagógica como lo establece la R.M. No 0712-2006 ED, para estudiantes que pasaron a este programa como resultado de la evaluación al término del año escolar.
El programa de vacaciones útiles se desarrolla con la finalidad de promover el uso adecuado del tiempo libre y práctica de deporte así como para aquellos alumnos que deseen seguir afianzando o desarrollando sus capacidades en las diversas áreas de estudio.
Art. 35.-El Director de la Institución Educativa donde se realiza el programa de recuperación y vacaciones útiles conformará una comisión de supervisión del programa de recuperación y otra del Programa de vacaciones útiles, ambas comisiones se formarán por separado y estarán integradas por: El Director quien la preside. Un representante de los padres de familia.
Un docente por nivel, seleccionado y evaluado por la Dirección que participará en el programa y que cumplirá la función de coordinador.
Art. 36.- El programa de recuperación Pedagógica será gratuito siempre y cuando el estado asuma la subvención de su funcionamiento y otorgue a los docentes una bonificación adicional por los servicios prestados en periodo de vacaciones en dicho programa. .En caso contrario ambos programas serán subvencionados por los Padres de familia.
Las Comisiones supervisarán el cumplimiento de los fines y calidad del P.R.P. y vacaciones útiles nombrando entre sus miembros un tesorero, quién administrará los fondos específicos provenientes de los pagos efectuados por los padres de familia. Debiendo presentar su balance y el informe correspondiente al término del mismo.
Art. 37.- El Director de la Institución Educativa elevará a la autoridad inmediata superior el plan de trabajo del Programa de Recuperación Pedagógica y vacaciones útiles por separado, para conocimiento, fines y/o adopción de medidas de desestimación de su ejecución, el plan del programa de recuperación pedagógica debe contener un anexo relacionado con las capacidades y contenidos de las Áreas curriculares objeto de recuperación. El Plan de vacaciones útiles debe contener las áreas con las capacidades y contenidos de las áreas curriculares a desarrollar y los talleres, deportes u otros a desarrollar.
Art.38.- Los educandos podrán participar en el P.R.P , organizado por su institución educativa o en otra siempre y cuando tenga la autorización del Director del colegio de origen. En este último caso, al término del programa, el Director remitirá las actas de evaluación por triplicado, correctamente llenadas y acompañadas de un oficio de atención. Art.39.- Las características del Programa de Recuperación Pedagógica (RP) son:
1.-Está Dirigido a los alumnos que al finalizar el año escolar (diciembre) que no lograron las capacidades y competencias básicas de grado. Puede incluirse a los educandos del primer grado previa coordinación con los padres de familia. 2.- Permite la promoción de grado de los educandos. 3.- El Programa de Recuperación Pedagógica y vacaciones útiles tiene una duración de seis semanas. Art. 40 Son funciones de la Comisión supervisora:
1.- Elaborar una ficha de evaluación de los profesores aspirantes.
2.-Definirá el inicio, horarios, costos, pagos, servicios, y selección de personal.
Art. 41.- Son requisitos para pertenecer a los programas que se desarrollan en la I.E los siguientes:
1.-Haber presentado una solicitud de participación en cualquiera de los programas a desarrollarse.
2.- Contar con la aprobación de la comisión supervisora quien evaluará las solicitudes teniendo en cuenta:
La plena identificación del docente y participación permanente en las actividades educativas durante el tiempo de servicios que presta en la Institución.
No haber participado en alguno de los programas el año anterior y respetando el orden que le corresponda según acuerdo con el coordinador de su área.
Presentar cualidades personales y de desempeño profesional que garanticen el logro de los objetivos del programa, solicitando para ello el informe a la comisión de supervisión.
Art. 42.- La información sobre la situación del educando en el Programa de Recuperación, se proporcionará semanalmente mediante una tarjeta Informativa que contendrá las calificaciones, asistencia y los comentarios relevantes correspondientes. En caso de que los educandos tuvieran dificultades en su aprendizaje, la comunicación a los padres o tutores, se hará de manera personal y a tiempo para que estos puedan tomar las medidas pertinentes de apoyo a su hijo (a) o pupilo (a).
Art. 43 Son funciones de los coordinadores:
1.- Planificar conjuntamente con la comisión el desarrollo del programa; propaganda, inscripción.
2.- Solicitar el apoyo del personal docente en el desarrollo de alguna acción que ayude a desarrollar de manera eficaz y eficiente el programa.
3- Presentar a la Dirección su plan de trabajo antes del inicio del programa.
4.- Asistir a la I.E. con puntualidad, desempeñar su función con esmero.
5.- .Mantener relaciones cordiales con los Padres de Familia y docentes demostrando estricto cumplimiento del reglamento interno de la I.E. Así como una adecuada administración de los ingresos.
6.- Matricular a los alumnos y realizar los cobros correspondientes por derecho de enseñanza, llevando un control minucioso de los mismos.
7. Entregar a cada docente la lista de alumnos matriculados en el programa e ir actualizando el ingreso de los alumnos permanentemente.
8.- Monitorear el trabajo docente. y proveer diariamente a los docentes los materiales correspondientes como plumones, tiza, copias de exámenes así como coordinar el uso de los ambientes a utilizar tomando la previsión de su mantenimiento y cuidado.
9.- Coordinar con los profesores las decisiones o acciones a desarrollar para brindar un mejor servicio.
10.- Coordinar con la comisión y personal docente la distribución de los ingresos al inicio del programa.
11.-Reunirse con los docentes y Director quincenalmente o de manera extraordinaria para ser informado acerca del avance del programa y tomar las medidas necesarias en caso de presentarse alguna dificultad.
12.- Coordinar con la sub-dirección la entrega de los resultados de la evaluación de los educandos después del Programa de Recuperación Pedagógica.
13.- Presentar las actas de evaluación a la sub-dirección al término del programa, por duplicado para alumnos (as) de la misma Institución Educativa y por triplicado para aquellos que procedan de otras Instituciones Educativas (I.E de destino, DRE y Archivo de la I.E. de origen). 14.- Coordinar con la comisión la compra de algún bien o mejora de la I.E. destinando un porcentaje de los ingresos.
15.- Presentar a los docentes y a la comisión el balance correspondiente.
1. ÓRGANO DE EJECUCIÓN 1.1 DE LOS DOCENTES
Art. 44.-.El personal docente debe ser dinámico, proactivo, innovador, actualizado, responsable, veraz, respetuoso de los principios éticos y morales, identificado con su vocación y con su institución siendo digno ejemplo de sus alumnos. Cumple con las siguientes funciones:
1.- Participar en la elaboración de los documentos de planificación y gestión educativa,
2.- Promover el cultivo de valores nacionales, espirituales y sociales acorde con los objetivos educacionales.
3.- Integrar las diferentes comisiones de trabajo cumpliendo con eficiencia y responsabilidad el trabajo que se le asigne, dando informe oportuno y por escrito del mismo. 4-. Organizar el comité de aula que le fue asignado.
5.- Representar a la I.E. participando de las diferentes actividades y eventos académicos Y cívico patrióticos 6-. Asumir una coordinación, organizar y ambientar su aula mensualmente y preparar material educativo con la colaboración de los alumnos y padres de familia.
7.- Evaluar el proceso enseñanza-Aprendizaje y elaborar oportunamente la documentación correspondiente que sea requerida por la Dirección o el órgano correspondiente.
8.- Mantener actualizada la documentación pedagógica y Administrativa de su responsabilidad.
9.- Elegir, en primaria, a los brigadieres, sub-brigadires y policías escolares.
10.- Colaborar en forma activa en el control de la disciplina, el orden, la puntualidad y la presentación de los alumnos que tiene a su cargo. Llevar el control de asistencia diaria de sus alumnos.
11.- Participar promoviendo campañas de prevención contra las enfermedades (pediculosis, dengue, etc.)
12.- Participar en eventos de actualización profesional que propicien la UGEL o la I.E. sobre acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo así como proponer proyectos de innovación Técnico Pedagógicas con el propósito de mejorar la calidad educativa
13.- Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan en la I.E.
14.-Atender los problemas que afecten el desarrollo de los alumnos y su aprendizaje tratando o derivando los que requieran atención especializada, informando previamente al padre o apoderado atendiéndolo previa cita o en sus horas libres.
15.- Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la I.E.
16.- Coordinar y mantener una comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de los alumnos, asimismo debe remitirle las pruebas de las evaluaciones luego de ser calificadas.
17.- Entrega las libretas de calificaciones a los padres de familia previo informe académico y conductual de la sección o aula a su cargo.
18.- Confecciona un inventario del mobiliario del aula a su cargo. El mobiliario deberá encontrarse debidamente enumerado.
19.- Solicita a la Dirección, reunión de profesores, mediante un documento escrito donde sustentará el pedido así como su sugerencia respectiva, sobre asuntos de interés general.
20.-Tener su carpeta pedagógica al día donde deberá figurar entre otros:
Plan de aula.
Organigramas (estructura nominal y funcional).
Reglamento de Aula.
Nómina de alumnos (incluido el código de cada educando).
Nómina de los padres de familia y/o apoderados.
Integrantes de la Junta Directiva del Comité de Aula.
Relación de alumnos por número y carpeta.
Cartel de competencias y capacidades.
21.- Entrega oportunamente los registros de evaluación para la revisión de los mismos y confección de las libretas de calificaciones y actas de fin de año.
22.- Permanecer junto a su sección o aula a su cargo en las formaciones con la finalidad de ayudar a mantener el orden.
23.-Conduce a sus alumnos (profesores de primaria) en las horas de salida hasta la puerta.
24.-.Abandonar el aula (profesores de secundaria) luego de comprobar que ya no se encuentre ningún alumno en la misma después de la séptima hora.
25.- Recepcionar los documentos que la Dirección o plana jerárquica le remite, firmando el cargo correspondiente. De acuerdo al contenido dará respuesta por escrito.
26.- Coordinar con los profesores que utilizan la misma aula, en diferentes turnos, para una mejor presentación y ser responsables del mantenimiento de la misma. En la hora de recreo dejará con llave el aula, quedando bajo su responsabilidad cualquier incidente que ocurra en la misma.
27.- Solicitar a la Dirección la autorización para ingresar a la I.E. los días no laborables para realizar actividades concernientes a su labor educativa.
28.- Hacer conocer previamente a la Dirección de toda actividad o iniciativa a favor de la I.E.
29.- Tener en su archivo la relación de los alumnos desaprobados y promovidos tanto en primaria como en secundaria.
30.-Las visitas de estudio se realizan solo una vez al año dando atención al programa anual del área o grado, dando prioridad al área de mayor necesidad, siendo rotativas las áreas cada año. Las visitas se realizan hasta el 15 de Octubre a nivel local y hasta el 15 de noviembre fuera de Lima y no exceden más de 3 días, útiles.
31.-Las visitas de estudio se realizan siempre que formen parte de la programación curricular, con acuerdo y consenso de los docentes de grado o especialidad y con la aprobación del comité de aula y la Dirección. Todo procedimiento contrario constituye una falta.
32.- Las visitas de estudio se realizan fuera del horario de clase o como parte del plan anual de trabajo, debiendo solicitar a la Dirección la autorización correspondiente para realizar las acciones del caso. Debiendo presentar a la Dirección el plan de visita de estudio por lo menos con 48 horas de anticipación conteniendo los siguientes documentos:
Objetivos y finalidad de la visita.
Docentes del grado que participan.
Padres de familia o docentes que irán a la visita.
Lista de alumnos que participan.
Copia de la reunión en la que se aprueba la visita.
Autorización visada por la Dirección y firmada por los padres de familia, indicando costo, fecha. hora de partida, hora de retorno.
Copia de la licencia de conducir del Chofer
Placa y constancia de revisión técnica de la movilidad
Copia de DNI del chofer
Para viajes de promoción certificado médico de los alumnos.
33.- Presentar el informe económico y pedagógico a los padres de familia y a la Dirección.
34.-Las visitas realizadas sin los requisitos anteriores constituyen falta grave ya que su incumplimiento pone en riesgo la integridad de los alumnos.
35.-Cumplir a cabalidad su horario de clase respetando el cambio de hora.
36.- Los días de formación y actividades, cívico patrióticos y otros indicados por la Dirección asiste con el uniforme oficial.
37.- Asiste a la I.E. con ropa presentable.
38.-.-Solicitar por escrito a la Dirección el permiso correspondiente para retirarse de la I.E. sólo en caso de necesidad urgente, debidamente justificada.
39.-.Comunica a los padres de familia, en la reunión de fin de año, la Directiva respectiva. Hace entrega de las libretas de calificaciones y los materiales y útiles escolares que no hubieran sido utilizados por los alumnos en el año escolar que culmina.
40.- Aplica las evaluaciones de recuperación y aplazados los alumnos en fecha programada. En ausencia del docente responsable lo realiza otro profesor de área, previa orden escrita por la Dirección. presentando en un plazo de 24 horas el informe y registrando las notas en el cuaderno correspondiente.
41.- Promueve y propicia la unión , confraternidad, cooperación y las buenas relaciones humanas.
42-Participa de manera comprometida y responsable de las reuniones técnico pedagógicas programadas por la I.E.
43.- Presenta el informe técnico pedagógico correspondiente al término de cada bimestre y al finalizar el año escolar.
44.- En el mes de noviembre en coordinación con los coordinadores de área o grado presenta los sylabus correspondientes para el siguiente año escolar así como la lista de requerimientos para ser incluidos en el presupuesto del año siguiente.
45.-. Presenta el informe correspondiente después de cada actividad o comisión de la que fue responsable
46.-. Otros asignados por la Dirección o Sub-Dirección de acuerdo a las normas.
PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Art.45.- El docente debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo tanto se encuentra prohibido de:
1.-. Abandonar o evadirse del local de la I.E. en horas de labor docente y dejar el dictado de sus clases o tareas educativas para atender asuntos particulares y perder el tiempo en horas de trabajo en tareas ajenas a la actividad docente.
2.- Utilizar a los alumnos en comisiones particulares o mandados.
3.- Comer en el aula durante las horas del dictado de clases.
4.-.Retrasar la labor pedagógica no entregando a tiempo los documentos técnico pedagógico, notas y otros solicitados por la Dirección o Sub-Dirección y que son inherentes a su cargo.
5.- Negarse a participar en las diversas comisiones o actividades delegadas por la dirección o Sub-Dirección sin motivo justificado.
6.- No asistir a las reuniones técnico pedagógicas programadas por la Dirección o Sub-Dirección.
7.- Entregar a los padres de familia a solicitud de éstos, documentos contenidos en la ficha de matrícula de los alumnos sin la autorización de la Dirección.
8.- Asistir a la I.E en estado etílico o con síntomas de haber bebido licor.
9.- Aplicar castigos físicos o psicológicos a los alumnos.
10.-Permanecer en los ambientes administrativos o kioscos en las horas de formación, actividades cívicas y después del recreo cuando se tiene clase.
11.-Hacer borrones o enmendaduras sobre las observaciones hechas en los partes de asistencia.
12.-Firmar el parte de asistencia o marcar la tarjeta de otro profesor.
13.-Recibir regalos, obsequios y donaciones a cambio de algún beneficio.
14.- Crear y fomentar enfrentamientos entre colegas, secciones, turnos o con los padres de familia.
15.-Programar o ejecutar paseos o visitas de estudio sin cumplir con los requisitos para estos casos.
16.-Realizar clases particulares o pagadas con alumnos o grupos de alumnos que comprometan o que tengan relación con la programación de su área y las evaluaciones.
17.-Vender libros, golosinas o cualquier producto comercial sin la autorización de la Dirección.
PROHIBICIONES Y FALTAS Art. 46 Se consideran faltas:
1- El incumplimiento al cargo asignado y al presente reglamento.
2.-.Los dispuestos por la normatividad vigente.
3-.Dar mal ejemplo con actitudes impropias del educador.
4- Hacer comentarios negativos de los compañeros de trabajo dañando la dignidad y la reputación de los mismos con panfletos, volantes, cartas u otros medios.
5.-Insinuar o instigar a los padres de familia, profesores y otras personas en contra de algún integrante de la comunidad educativa.
6. Retirarse de las reuniones sin la autorización de la dirección antes de que estas culminen.
7.-.Faltar de palabra obra, o mostrar actitudes violentas a cualquier integrante de la Comunidad educativa.
8.-.No participar en las actividades cívico-patrióticos donde interviene la I.E. como desfiles y otras.
9.-Justificarse a sí mismo o anotar observaciones en el parte de asistencia
10.-.No entregar la documentación respectiva, ello es considerado como negligencia funcional y corresponde a descuento por cada día que demore su entrega.
11.- El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento Interno.
12.-Incumplimiento de las órdenes de sus superiores, y así como el mandato de la asamblea de profesores.
14.-El incurrir en actos de violencia.
15. La negligencia en el desempleo de sus funciones..
16. La utilización y disposición de los bienes de la institución, en .
17.-.La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez.
Art.47.-Los estímulos se otorgan al personal que destaca en su labor docente, en los casos siguientes:
1. Cumplimiento de sus funciones, conducta solidaridad, puntualidad y práctica de valores. Estos pueden ser en forma escrita y en acto publico los cuales pueden ser otorgados por la Dirección del centro educativo, CONEI , APAFA.
2. Resolución Directoral de felicitación otorgada por la Dirección ;por labor sobresaliente en beneficio de los alumnos o la I.E. y según los requisitos contemplados en la ley del profesorado y normatividad vigente para ser reconocidos en el escalafón correspondiente previo trámite de la Dirección. Serán entregados con ocasión del día día del maestro.
3.-Estímulos materiales y económicos de acuerdo a la disponibilidad de la institución.
1.2 DE LOS AUXILIARES DE EDUCACION
Art.48.- Los Auxiliares de Educación por ser considerados docentes sin título pedagógico cuya labor es esencialmente de apoyo técnico – pedagógico al profesorado; su colaboración en actividades formativas – disciplinarias del alumnado y administrativas conforme a las normas y procedimientos. Los auxiliares de educación deben ser modelos de identidad de los alumnos, con sus actitudes, comportamiento, valores morales, tener la convicción plena de su vocación y de ser un gran apoyo para la I.E.
1.-Contribuir al desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formación integral del educando.
2.- Los auxiliares de educación tienen la obligación de acreditar anualmente cursos de capacitación en primeros auxilios y cursos relacionados con su función.
3. Los auxiliares de educación secundaria, para un mejor desempeño de sus funciones dependen y coordinan con el Director, Subdirector de Formación General, Profesores y todo el personal de la Institución Educativa.
4.-.El auxiliar de educación debe tener al día su carpeta Pedagógica, y presentarla a la Dirección para su revisión y Vº Bº correspondiente. Esta carpeta debe contener:
b. Normas y dispositivos relacionados con su función.
c. Elabora la libreta de notas.
d. Relación de profesores según especialidad.
e. Distribución de horas.
f. Relación de alumnos por grados y secciones, según el turno.
g. Cuaderno de seguimiento de las conductas de los alumnos.
h. Relación de alumnos con problemas de conducta y con matrícula condicionada.
i. Informe bimestral de los alumnos observados por el Consejo de Disciplina.
j. Ficha de criterios de evaluación de la conducta de los alumnos.
k. Otros de acuerdo al nivel.
l. Presentar informe anual (Logros, dificultades sugerencias).
5.- La jornada laboral de los auxiliares de educación es de 30 horas semanales distribuidos en 6 horas diarias.
6.- El auxiliar de educación ingresará por lo menos 30 minutos de anticipación a la hora normal del ingreso al plantel. Su salida será obligatoriamente bajo responsabilidad por lo menos con 30 minutos después de la hora d salida de los alumnos. En dicho lapso cuidará de los educandos para su ingreso y salida de la I.E.
7.- El refrigerio de los auxiliares comprenderá el siguiente horario:
Turno mañana: 10.00 a 10.15 a.m.
Turno Tarde 3.20 a 3.35 p.m.
8.- Los auxiliares de educación permanecerán en el pabellón que les a sido asignado y estarán pendientes de las aulas a su cargo. Sólo utilizarán su oficina para la atención a los padres de familia y alumnos según requiera el caso.
9.- Los auxiliares de educación prestarán apoyo en la realización de actividades de carácter institucional o cívico patrióticos que se realicen sábados, domingos o feriados, donde se les delegue una responsabilidad por necesidad de servicio.
10.- Es el responsable de las actividades permanentes. Da la señal de inicio a la formación a las 7.40 a.m. en el turno mañana y a las 12.55 p.m. en el turno de la tarde que debe terminar a las 8.00a.m y 1.10 p.m. respectivamente según corresponda el turno. Dirige la misma en el turno que le corresponda, da orientaciones y recomendaciones que el caso amerite para lo cuál pide el apoyo a los profesores. A l término de las actividades dispone el ingreso de los alumnos a las aulas. Es el responsable de tocar el timbre cada cambio de hora y hora de recreo.
11.-Los auxiliares de educación tienen la obligación de contribuir en el desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formación del educando.
12.- Confecciona al finalizar cada periodo educativo las libretas de notas para su entrega oportuna.
13.- Atender en primera instancia a los padres de familia , sobre asuntos relacionados con la disciplina, conducta y asistencia de los alumnos-
14.- Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación amistad y respeto entre alumnos, docentes, padres de familia, ex alumnos y comunidad.
15. Colaborar con el profesor coordinador o tutor del aula y los padres de familia de las secciones a su cargo en la formulación del plan de trabajo del comité de Aula.
16.-Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los educandos en coordinación con su jefe inmediato.
17.-.Orientar y apoyar a los alumnos en todas las actividades educativas y de servicio comunal que desarrolla la I.E.
18.-Fomentar hábitos de disciplina, buenas costumbres , puntualidad, higiene y estudio entre los educandos así como el correcto y adecuado uso del uniforme escolar.
19..- Fomentar en coordinación con los profesores especializados del área, la práctica del deporte, cultura, artes y folklore nacional e internacional.
20.-Visar en la entrada, diariamente el cuaderno de control, coordinar con los brigadieres el control de las inasistencias.
21.- Hacer firmar a los profesores en las aulas que les corresponde el parte diario de clases. 22.- Los casos de indisciplina, inasistencia y tardanzas continuas deben ser puestas en conocimiento del tutor, según la gravedad de la falta al consejo de disciplina, con un breve informe escrito del incidente.
23.- Exigir y velar porque los alumnos tengan una adecuada presentación personal de sus prendas de vestir y deportivas, corte de cabello sin adornos ni otros que no indique el reglamento.
24.-.Orientar y apoyar a los educandos para que se realicen actividades o acciones que permitan la conservación de la infraestructura, mobiliario, material educativo entre otros de la I.E.
25.- Comunicar a la sub-Dirección de Formación General o a la Dirección antes de hacerse cargo de una sección por ausencia de un profesor. Supervisa el cumplimiento de las tareas escolares y controla la disciplina del mismo.
26.- Fomentar en el alumnado el amor y respeto a los símbolos patrios.
27. Proporcionar a los profesores con la debida anticipación tiza, mota, plumones o material didáctico, entre otros.
28.- Evaluar la conducta de los alumnos mediante el control de asistencia, puntualidad orden, disciplina, presentación y aseo personal teniendo en cuenta el reglamento.
29.- Mantener actualizado el registro de asistencia de las aulas a su cargo.
30.- Lleva y transporta a los alumnos que requieran atención médica, en situaciones de enfermedad o cuando se suscita accidentes en la I.E. o fuera de el siempre y cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la Dirección luego comunica al tutor o padre de familia.
31.- Velar por el mantenimiento y provisión del botiquín del Colegio y de las aulas a su cargo procurando que tengan las medicinas necesarias.
32.- Promover el cultivo de valores y respeto y fraterna consideración para los profesores y autoridades escolares, así como para sus compañeros y comunidad educativa.
33.- Apoyar a sus colegas auxiliares en el ingreso, salida de los alumnos para el mejor logro de la disciplina y el orden, sin distinción de turno.
34.- Difundir el reglamento interno a los alumnos. 35.- Participar en la matrícula de los alumnos.
36.-. Solucionar problemas de indisciplina coordinando con el tutor-coordinador, el consejo de disciplina, defensoría, servicio según el caso.
37.-Tomar las medidas del caso si observa la presencia de personas ajenas a la I.E.
38.- Organizar la Policía Escolar con apoyo de los tutores, integrantes del consejo de disciplina.
39.-.Velar por el cumplimiento de las funciones de los Brigadieres y Policías Escolares.
40.- Estar atento a todo tipo de desorden que protagonicen los alumnos, poner orden al instante y tomar las medidas correspondientes del caso, sean alumnos de primaria o secundaria.
41.- Controlar la disciplina y está en constante atención de cualquier incidente o evasión de los alumnos en horas de clase.
42.-. Asumir la función de otro auxiliar ante la ausencia de éste, sobre todo en el control de la disciplina..
43.- Retirarse de la I.E. luego de verificar la salida total de los alumnos, de lo contrario cualquier incidente que ocurra debido a su descuido es de su entera responsabilidad.
44.- Confeccionar antes de la clausura del año escolar:
· Las nóminas de aplazados (en una, dos o tres asignaturas) de las secciones a su cargo.
· El inventario del mobiliario para lo cual debe tener el mueble numerado y el nombre del alumno que la utiliza. · Actualiza los ficheros en el mes de diciembre.
45.- Colaborar en las actividades que se realizan en la I.E. así como fechas cívicas.
46.- Acompaña en las representaciones en los diferentes eventos que participa el colegio.
47.- Realizar charlas educativas sobre la Constitución Política del Perú, educación cívica, normas de urbanidad, campañas contra las drogas y otros en horas libres o ausencia de los profesores.
48.- Velar por el mantenimiento y provisión del botiquín de aula
PROHIBICIONES Y FALTAS:
Los auxiliares están prohibidos de:
1. - Parcializarse en el control de asistencia de los alumnos.
2.- Permanecer fuera del área de trabajo a fin de detectar alguna situación donde sea necesaria su intervención.
3.- Remplazar a un profesor sin la autorización de la Sub-dirección de Formación General.
4.- No mostrar respeto ni apoyo a los docentes que se lo solicitan.
5.- Recibir obsequios, recompensas u otros presentes de los alumnos o padres de familia a cambio de algún beneficio.
6.- Castigar físicamente a los alumnos.
7.- Sancionar por faltas graves en forma personal sin el conocimiento del Consejo de disciplina y no dar cuenta a sus superiores.
8.-. Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.
9.- Encubrir faltas de algunos alumnos por amistad u otros motivos.
10.- Dedicarse a tareas ajenas a su trabajo en horas de labor.
11.-.Distribuir propaganda político-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier otro documento que dañe la buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones humanas de la I.E.
12.- Presentarse en la I.E. con indicios de ebriedad.
13.- Libar licor con los estudiantes.
14.- Evadirse de la I.E. en horas de labor.
15.- Jugarse de manos con los alumnos, en todo momento debe mantener el respeto correspondiente, a fin de que éstos guarden la misma compostura del caso.
16.- Fumar dentro de la I.E.
17.-.Poner a la hora de recreo música inapropiada para los alumnos.
18. Utilizar los ambientes o útiles de oficina para trabajos y reuniones particulares.
19.-Anotar observaciones en el parte de asistencia o justificarse a si mismo, usurpando las funciones del personal jerárquico.
20.-.Emitir informes sobre la disciplina sin haber consultado previamente con el tutor, coordinador, Consejo de disciplina y la Defensoría del niño y del adolescente.
21.-Prestar dinero de los alumnos e intimar con ellos.
22.-.Quedarse con las pertenencias decomisadas de los alumnos.
23.-.Permanecer en los quioscos o cafetería en horario de trabajo o recreo.
24.- No respetar el horario que se les asigne, en caso de necesidad del servicio se les comunicará oportunamente el cambio de horario.
25.-. Interrumpir las clases sin motivo justificado sin la autorización de la Dirección.
26.-.Escuchar música en horario de trabajo y en el ambiente asignado para la atención a los alumnos y padres de familia.
27.-.Distribuir propaganda político-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier otro documento que dañe la buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones humanas de la I.E.
1. ÓRGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO
1.1 EL SECRETARIO DE ACTAS
ART.49.- Constituye el órgano de poyo administrativo, desempeñando esta función el secretario de la I.E. siendo sus funciones:
1.- Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Dirección de la I.E.
2.- Aplicar y respetar las normas y reglas de asamblea.
3.- Redactar en forma veraz, y no interpretando, lo manifestado por los participantes en las reuniones o junta de profesores, dando lectura y haciendo firmar la misma al término de la asamblea.
4.-. Tener al día el libro de actas de las reuniones de los profesores.
5.- Antes de toda reunión lee el acta de la asamblea anterior para las observaciones que el caso amerite.
6.- Entregar el libro de actas a la Dirección después de cada reunión sin tacha ni enmendaduras y con las firmas correspondientes.
7.-En caso de ausencia del titular, asume momentáneamente otro docente designado por la asamblea.
Art.50.-El secretario de actas está prohibido de:
1.-.No asistir puntualmente a las asambleas convocadas por la Dirección.
2.- Desacatar las órdenes dadas por el Director.
3.- Interferir en las decisiones dando opiniones a la hora de tomar acuerdos o decisiones.
4.- Interpretar a su modo las opiniones no redactando el acta en forma veraz.
1.2 .DE LA SECRETARIA
Art. 51. El secretario es la persona que da respaldo y apoyo a la Dirección. Su función principal es velar por el trámite correcto que deben seguir los documentos administrativos que llegan a su despacho. Cumple con las siguientes funciones:
1.- Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentación recibida y los documentos que genere la Dirección.
2.- Preparar y redactar la documentación oficial de la I.E. para fines correspondientes.
3.- Mantener actualizado el archivo de los documentos de Secretaría.
4.-Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentación confidencial y oficial de la Dirección, personal jerárquico, docente y administrativo.
5.- Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un trato cordial y afable con empatía al usuario.
6.-Coordina la elaboración, impresión de los documentos referentes al proceso de matrícula y finalización del año escolar, así como la entrega de los documentos a la UGEL
7.- Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos al personal que labora en la I.E.
8.- Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el Director 9.-Firmar el parte de asistencia al momento de ingreso y salida y cumple estrictamente con su horario designado. Publica su horario de atención al público para un mejor desempeño de sus funciones.
10.-Confeccionar los certificados de estudios y acta de aplazados del nivel secundario, apoyado por los auxiliares de educación.
11.-Presentar puntualmente la documentación solicitada por la Dirección a la que le da prioridad.
12.-Llevar en un cuaderno la relación de los alumnos aplazados.
13.-Realizar la cobranza por los derechos de venta del FUT, evaluación por área, subsanación, recuperación, repitencia y certificados, lo recaudado debe ser entregado al responsable de recursos financieros.
14.- Recepcionar documentos y dar el trámite correspondiente en forma oportuna; siendo el responsable de las consecuencias que produzca la falta de trámite.
15.- Guardar la reserva y discreción que merece todo documento.
16.- Colaborar con la Dirección en recabar las planillas de pagos y la entrega de los talones de cheque al personal de la IE.
17.- Es el responsable de mantener, preservar y organizar la documentación oficial de la I.E ,así como del cuidado de los materiales que se encuentran bajo su cargo.
18.- Hacer firmar el cargo de todo documento que hace entrega
19.- Llevar el control de la documentación que ingresa a la IE para lo cual utiliza el cuaderno de recepción donde anota fecha, número y asunto.
20.- Llevar el control de los documentos remitidos en el cuaderno de cargos y archiva estos debidamente clasificados.
21.- Es responsable de la actualización de la ficha Personal de cada trabajador de la I.E.
PROHIBICIONES Y FALTAS DEL PERSONAL DE LA SECRETARIA:
Art. 52.- Se consideran faltas:
1.- Utilizar los equipos y materiales para documentos de carácter personal o particular.
2.- Realizar cobros por documentos u otros sin autorización de la Dirección.
3. - Realizar cobros por trabajos particulares.
4. - Realizar trabajos particulares en horario de trabajo
5-. Evadirse de la Institución o abandonar su puesto en horario de trabajo.
6-. No demostrar eficiencia y eficacia en su trabajo
7.-Hacer caso omiso al director.
8.- No elaborar los documentos a tiempo y retrasar el trabajo.
9. No tener al día el cuaderno de alumnos que rindieron sus evaluaciones de aplazados y subsanación.
9.- No entregar a la Dirección a la brevedad posible los documentos llegados a su despacho y que tienen como destinatario la Dirección.
10. Participar en actos de corrupción: venta de notas, certificados u otros documentos de carácter oficial.
9. Participar de reuniones o mantener conversaciones prolongadas en su oficina y en horario de trabajo desatendiendo su función.
10. No cumplir con las funciones del Art. 49 , haciéndose merecedor de las sanciones dispuestas por la normatividad vigente.
1.3 .DEL
Art 53.- El auxiliar ibliotecario es el responsable de la programación, ejecución y control de las actividades de la biblioteca. Depende de la Dirección y sub-dirección de Formación General coordina sus Acciones con el órgano técnico pedagógico. Son funciones del bibliotecario las siguientes:
1.- Cumplir con el horario asignado por la Dirección según la necesidad de servicio, distribuyendo las 40 horas de trabajo en la atención de los alumnos en ambos turnos.
2.- Llevar actualizado el inventario del material bibliográfico, muebles
y demás enseres con que cuenta la biblioteca.
3.- Elaborar el fichero bibliográfico por autores y áreas, manteniéndolo codificado y actualizado para un mejor servicio al usuario.
4.- El préstamo de libros a los profesores y alumnos lo deben realizar por un máximo de 48 horas, de su incumplimiento deberá informarse a la autoridad correspondiente.
5.- Orientar a los lectores en el uso adecuado de los ficheros bibliográficos, garantizando su conservación.
6.-Orientar, garantizar y velar por el buen comportamiento del usuario y conservación del material bibliográfico.
7.- Proponer proyectos de implementación con bibliografía actualizada.
8.- Coordinar con la Sub dirección la carnetización y uso adecuado para efectos de registro y control.
9.- Mantener al día el registro de entrega de libros del MED prestados a los alumnos
10.- Participar en la recepción, clasificación, catalogación y registro de materiales de lectura y otras que ingresen a la biblioteca.
11.- Preparar la estadística diaria del servicio de biblioteca e inscripción de usuarios.
12.-Tiene al día los catálogos de programas virtuales y canaliza su uso empleando para ello materiales accesorios como televisor, PC u otros materiales que se le asigne.
13.-Participar en la depuración de material bibliográfico obsoleto en el libro de altas y bajas.
14- Se capacita permanentemente en programas relacionados a su área.
15.- Promover campañas para el incremento del material bibliográfico y del banco de libros
16.- Informar periódicamente al Director y sub- director de formación general, sobre las ocurrencias producidas en la prestación de servicios.
17.- Difundir entre el personal de la IE y alumnos el horario de atención, los nuevos libros y materiales que llegan a la biblioteca.
18.- Promover charlas sobre bibliotecología, manejo de fichas y catálogos.
19.- Mantener en buen estado de conservación los libros, muebles, artefactos y enseres y otros materiales de la biblioteca.
20.- Firmar el parte de asistencia al momento de ingreso y salida y cumplir estrictamente con su horario designado. Publica su horario de atención al público para un mejor desempeño de sus funciones.
21.-Formular, ejecutar y controlar el plan de trabajo de la biblioteca.
22.-Organizar y atender los servicios de la biblioteca.
23.-Realizar y actualizar permanentemente el inventario de bienes de biblioteca.
24.-Coordina con los órganos técnico pedagógicos el uso racional del material bibliográfico y otros.
25.-Elaborar las fichas bibliográficas instruyendo a los usuarios en el manejo del material bibliográfico, promoviendo su uso y conservación.
26.-Propiciar acciones que incentiven el enriquecimiento del material bibliográfico.
27.-Canalizar a través de la Dirección los requerimientos para el apoyo de la APAFA, en la implementación de la biblioteca.
28.- Tiene al día el inventario de libros donados por el MED.
29.-Elabora el informe final señalando logros, dificultades, alternativas de solución y recomendaciones.
PROHIBICIONES DEL BIBLIOTECARIO:
Art.54. . Las prohibiciones del encargado de la Biblioteca Escolar son:
1.-No cumplir con sus funciones
2.-Prestar cualquier material bibliográfico sin la debida papeleta de préstamo.
3.-Mantener desordenado el material bibliográfico.
1.4 COMISIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS
Art.55 Los recursos propios de la Instituciones Educativa son gestionados por el Comité de Gestión de Recursos Propios , de acuerdo a las normas legales y está conformado por: · El Director de la Institución Educativa quien lo preside y tiene voto dirimente.
· El tesorero o quien haga sus veces en la Institución Educativa. · Un docente, representante de los profesores. · Un trabajador administrativo, representante del personal administrativo, si lo hubiera. · Art.56 El representante del personal docente y el representante del personal administrativo, son elegidos democráticamente, mediante voto directo y secreto, por el periodo de un año. El Comité de Gestión de recursos propios informa bimestralmente al Consejo Educativo Institucional del manejo de los recursos propios de la Institución Educativa. El Tesorero del Comité de Gestión de Recursos Propios deposita estos recursos en la cuenta abierta en coordinación con la respectiva unidad ejecutora.
Art.57. Son funciones del administrador de recursos financieros:
1.- Recaudar el dinero que ha ingresado a la I.E por concepto de recursos propios , alquileres. y secretaría
2.- Participar en la elaboración del balance mensual
3.- Llevar debidamente archivados los talonarios de recibos y otros
4.- Apoyar en forma efectiva a la Dirección.
5.- Realizar los pagos por conceptos de teléfono entre otros.
1.5 GUARDIANIA Y PERSONAL DE LIMPIEZA.
Art.58.- El personal de servicio desempeña sus funciones con responsabilidad y eficiencia, se encarga del mantenimiento y cuidado de las aulas, mobiliario, baño, patio, ventanas, infraestructura y otros. Cumpliendo las siguientes funciones:
1.-Nombrar un coordinador responsable de distribuir los horarios, áreas de trabajo.
Respetar el horario de trabajo que corresponde a 40 horas cronológicas fuera del refrigerio en casos de necesidad del servicio, se les cambiará de turno y horario haciéndoseles conocer oportunamente.
3.-Permanecer en la IE dentro de su horario establecido, los cuales son de 6:00 a.m. – 2.15 p.m. o de 11 a.m. a 7.15 p.m (que incluye un refrigerio de 15 minutos) cumpliendo con las funciones designadas por el presente reglamento, y la normatividad vigente las mismas que las desempeña con eficiencia y responsabilidad, velando por la limpieza , seguridad en general de la I.E. y los bienes existentes en ella.
4.-Firmar el cuaderno de asistencia a la hora de ingreso y salida de la I.E.
5.-Mantener pulcritud en el servicio que brinda así como en su presentación personal usando el uniforme correspondiente.
6.- Tomar iniciativa para realizar su trabajo debiendo mantener su área de trabajo de manera presentable:
· Servicios higiénicos, · Jardines , áreas verdes, · Encerado de los ambientes principales de la institución : ambiente de espera, pasadizos, dirección, sala de profesores, sala de reuniones,.
· Limpiar las ventanas de las aulas · Mantenimiento de laboratorio, aula Huascarán, talleres u otros que indique la Dirección.
7.- Mostrar cortesía y respeto con el personal que labora en la I.E., padres de familia, alumnos y otras personas que visitan la I.E.
8.- Colaborar con la seguridad, mantenimiento y limpieza en cualquier evento que se realice en la I.E.
Realizar el mantenimiento permanente de la I.E estando atento a brindar su servicio a solicitud del personal que labora en la institución.
10.- Presentar oportunamente los requerimientos de limpieza y otros materiales que necesita para cumplir con su trabajo.
11.-Llevar un inventario de los enseres que recibe (especialmente el guardián) debiendo dar cuenta a la Dirección en caso de pérdida.
12.- Los materiales que se le entregan para el cumplimiento de su función, son de su entera responsabilidad, en caso de pérdida, debido a su descuido será repuesto por ellos.
13.- Apoyar en las acciones educativas que se realizan en la I.E. de manera solícita y sobre todo ante cualquier caso de emergencia.
14.- Informar a la Dirección o persona encargada, de cualquier incidente que va en contra de la buena imagen de la I.E.
15.- Evitar en todo momento tener roces con los padres de familia u otras personas que visitan la I.E.
16.- Apoyar en la limpieza en caso de la ausencia de un compañero de trabajo en bien de la I.E., únicamente durante sus horas de labor y turno.
17.- Hacer uso de sus vacaciones de acuerdo a las disposiciones del Ministerio de Educación (enero-febrero), ya que en el mes de marzo es necesaria su presencia.
18.- Realizar rondas permanentes por todo el local de la I.E. para custodiar los bienes y patrimonios de la I.E. e informar inmediatamente sobre cualquier deterioro que observe sobre la infraestructura.
19.- Cumplir eficientemente con la limpieza general de los ambientes que se les asigna (pisos, paredes, ventanas, puertas, lavaderos, inodoros, etc.) 20.- Impedir el ingreso a personas ajenas a la institución en horas de clase, salvo autorización expresa de las autoridades correspondientes.
21.- Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido.
22.- Custodiar al Plantel a través de rondas garantizando su seguridad.
23.- Cumplir con las funciones que le asigne el Director, sub director,personal jerárquico y docente.
24.- Presentar el informe correspondiente a la Dirección, ante cualquier incidente, pérdida, deterioro de la infraestructura presentado en su turno de trabajo.
25.- Apoyar en la distribución de documentos dentro y fuera de la I.E.
26.- Llevarán un cuaderno anecdotario diario.
PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES:
Art.59.- El personal de servicio será evaluado en el desempeño de sus funciones a través de una ficha .Considerándose falta el incumplimiento de las funciones dispuestas por el artículo 43 del presente reglamento, haciéndose merecedor de las sanciones dispuestas por la normatividad vigente. Siendo supervisados a través de una ficha Considerándose además:
1.- No desempeñar sus funciones con responsabilidad, eficacia y eficiencia.
El personal de servicio no puede ser contratado por ningún profesor o comité de aula para realizar labores de limpieza remunerado dentro del local de la I.E.
3.- Está prohibido vender golosinas, rifas, encargos u otros en la I.E
4.- Salir de la I.E. en horas de trabajo.
5.- Permitir el ingreso de familiares sin motivo justificado, personas ajenas o vendedores a la I.E. quedando bajo responsabilidad tales hechos.
6.- Fomentar peleas, desorden , actos de violencia u otros entre compañeros de trabajo.
9. No atender la solicitud de algún personal de la I.E. que solicita su servicio justificándose que no le corresponde o no es su área de trabajo.
10. Realizar Cobros a los profesores , padres de familia o Instituciones que alquilan el local por servicios adicionales a su función sin conocimiento y autorización de la Dirección.
11.- Participar en reuniones, protestas, firma de documentos que no son de su competencia, denigrando a la I.E o algún personal que allí labora.
12.-. Tomar más tiempo que el asignado para el refrigerio.
13.- Asistir en estado de ebriedad a la I.E.
14. -Perder el tiempo en conversaciones o actividades ajenas a su función.
15. Sacar de la I.E cuadernos, materiales u otros sin la autorización o conocimiento de la Dirección.
1.6 FUNCIONES DEL PORTERO:
Art. 60. El portero guardián tiene las siguientes funciones:
1. No permite el ingreso de personas ajenas a la I.E, salvo razón justificada, para lo cual solicita el documento de identifdad, registrando en el cuaderno de control de ingreso el nombre completo del visitante, el número del D.N.I. y el motivo de la visita.
1. No permitir la salida de artefactos, computadoras, proyector, muebles, material audiovisual, materiales de laboratorio u otros que por su alto costo deben ser cuidados. Constituyendo negligencia de funciones el préstamo, pérdida o deterioro de los mismos debiendo asumir su reposición inmediata.
2. La salida de carpetas , mobiliario o algún bien de la I.E que deba ser reparado saldrá con la debida autorización escrita de la Dirección, archivando dicho documento como cargo.
3. Realizar funciones de mantenimiento del sector designado.
4. Contar una copia del inventario .de la I.E.
5. Entregar al término de su servicio el cuaderno de incidencias al personal que lo releva.
6. No permitir la salida del alumnado, salvo necesidad urgente, previa entrega de la autorización escrita por el tutor, profesor de aula o Auxiliar de Educación, quedando archivada la papeleta de permiso.
7. Realizar rondas periódicas por el perímetro de la I.E.
8. No permitir el ingreso de personas en estado etílico a la I.E.
Art.61.-Se consideran faltas al incumplimiento de las funciones dispuestas por el presente reglamento, haciéndose merecer de las sanciones dispuestas por la normatividad vigente.
FUNCIONES DEL GUARDIAN NOCTURNO:
Art. 62.- El guardián nocturno tiene las siguientes funciones:
1.- Realizar rondas nocturnas por toda la I.E.
2.- Verificar que todas las puertas estén cerradas 3.- No permitir el ingreso de personas ajenas o padres de familia a la I.E. salvo autorización escrita de la Dirección para que realicen la limpieza o reuniones de Comité de Aula.
4.-No permitir la salida de muebles, equipos y/o enseres del local de la I.E; cualquier pérdida queda bajo su responsabilidad.
5.- Tener una copia del inventario de los enseres de las aulas y de la I.E. en general.
6.- Informar a la Dirección por escrito o verbalmente sobre cualquier incidente ocurrido dentro de su horario de trabajo.
7.- Hacer la limpieza de los ambientes de la Dirección y Secretaría antes de terminar su turno.
8.- A su relevo con el portero diurno da cuenta de la conformidad o novedades presentadas durante su jornada.
9.- Informar sobre cualquier deterioro en la infraestructura del local de la I.E.
10.- Colaborar estrechamente con el turno noche en el cuidado del local de la I.E.
11.- En caso de observar personas ajenas al interior de la I.E., durante su turno, toma las precauciones del caso y comunica a la Delegación Policial del Sector.
Art.63.- Se consideran faltas al incumplimiento de las funciones dispuestas por el artículo 58 del presente reglamento, haciéndose merecedor de las sanciones dispuestas por la normatividad vigente.
ORGANO DE APOYO Y PARTICIPACION
1. LOS ALUMNOS
Art 64.- Los alumnos participan en la I.E. a través de sus representantes que integran el CONEI y el Municipio Escolar .El Municipio Escolar, es una organización de niños y adolescentes, que desarrollan actividades que contribuyen a su formación integral, promoviendo valores, ciudadanía y democracia. Los Municipios Escolares constituyen un espacio para opinar, participar y organizar con sus compañeros, frente a los problemas y planteando posibles soluciones. Art 65 .-La estructura básica de los Municipios Escolares son:
· Concejos de Aula
Art.66.- Los Municipios Escolares cumplen sus funciones a través de 4 líneas de acción:
Educación ,cultura y deportes: En la que puedes desarrollar actividades de prensa escolar (periódico mural, radio escolar), competencias deportivas, eventos artísticos y culturales, etc.
Salud y ambiente: En la que se encuentra el botiquín escolar, actividades de prevención y control con los centros de salud, campañas (limpieza, drogas, defensa del medio ambiente, etc).
Producción y Servicios: Proyectos productivos (huertos, granjas, reciclaje, etc), kiosco escolar, capacitación técnica, actividades pro fondos (rifas, concursos, ferias, etc.), mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario, pizarras, servicios higiénicos, áreas verdes, etc.), Defensa Civil.
Derechos del Niño: capacitación en liderazgo, defensoría escolar, campañas sobre maltrato, abuso sexual, derechos del niño. brigadas de seguridad. 1.1
DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS.
Art.67- Los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria tienen derecho a:
1. Recibir una formación integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que le brinde la seguridad moral y física, así como los servicios de orientación y bienestar.
2. - Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación, y ser informado de las disposiciones que le conciernen como alumno.
3. - Recibir estímulos en mérito al cumplimiento destacados de sus deberes.
4. - Ser evaluado con justicia, conocer por lo menos con 48 horas de anticipación la fecha y hora de sus evaluaciones y ser informado oportunamente de sus resultados.
5. - Elegir y ser elegido miembro de cualquier organización estudiantil, deportiva y cultural en representación de la I.E.
6. -Ser atendido en algún reclamo oportuno, sea en forma verbal o escrita, siempre que lo realice con corrección y fundamentando su pedido.
7. - Solicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enfermedad o viaje previa presentación del documento justificatorio (certificado médico o boleto de viaje) dentro de las 48 horas.
8. -Ser evaluado en otra fecha en caso que estuviera representando al colegio en eventos culturales o deportivos.
9. -Recibir oportunamente su libreta de calificaciones.
10. Consultar a sus profesores sobre alguna duda en las tareas o temas.
11. Los alumnos que trabajan tienen una tolerancia de quince (15) minutos para ingresar a la I.E. para lo cual deben de presentar una constancia de trabajo expedida por su empleador
12. Recibir prontamente los primeros auxilios en caso de accidente dentro de la I.E., gozando los beneficios del Seguro Escolar.
Art. 68.- Los alumnos de la I.E. tienen los siguientes deberes:
1. Respetar al personal Directivo, Jerárquico, Profesores, Auxiliar, compañeros y otras personas que laboren en la I.E.
Participar en forma responsable en las actividades educativas y permanentes de la I.E., absteniéndose de intervenir en actividades político partidarias dentro de la I.E. y en actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres.
Llegar puntualmente a la I.E. teniendo en cuenta los siguientes horarios.
Turno mañana: Ingreso de 7:30 a 7:45 a.m. hora en que se cerrarán el portón.
Turno tarde: Ingreso de 1:00 a 1:05 p.m. hora en que se cerrará el portón.
No se permitirán las tardanzas salvo justificación debidamente presentada o con la presencia del padre de familia o apoderado. El ingreso y salida se anunciará mediante el timbre.
Ingresar a la I.E. limpio en su persona y vestimenta, su uniforme único completo debidamente presentable y luciendo de insignia de la I.E. en su pecho, zapatos lustrados, cabellos limpios y sin parásitos. Los hombres con corte de tipo escolar, las mujeres con trenzas recogidas hacia atrás sujetadas con una cinta blanca y la falda tapando la rodilla.
- Cuidar y conservar limpios los diferentes ambientes, mobiliario y demás instalaciones así como los equipos y materiales de enseñanza.
- Cumplir con las tareas escolares y aprender sus lecciones, asimismo mantener sus útiles escolares en buen estado.
- Responsabilizarse de la recepción, conservación y devolución del buen estado de los libros o materiales entregados por el Ministerio de Educación.
-Demostrar en todo momento respeto con las personas dentro y fuera de la I.E.
-Justificar su inasistencia en compañía de sus padres o apoderado al día siguiente de la falta.
10. Asistir a las clases de educación física con el uniforme deportivo o buzo de la I.E.
11. Presentarse con puntualidad a sus evaluaciones portando lo necesario para este caso.
12. Pagar con 24 horas de anticipación los derechos de examen por curso aplazado, subsanación y repitencia del grado.
13. Respetar los Símbolos Patrios y Héroes Nacionales, entonar con entusiasmo y patriotismo el Himno Nacional. Participar en los desfiles cívico – patriótico.
14. Comunicar a la Dirección, profesores, auxiliar o personal de la I.E. acciones que dañen o deterioren las instalaciones o bienes de la I.E.
15. Implementar y mantener en buen estado las áreas verdes de la I.E.
16. Presentar diariamente su cuaderno de control debidamente firmado por sus padres y en perfecto estado de conservación.
PROHIBICIONES Y FALTAS
Art. 69.- En lo referente a las prohibiciones y faltas se tendrán en cuenta los siguientes criterios: relaciones humanas, Disciplina y Civismo. Se consideran faltas las siguientes:
1. Tener modales y vocabulario inadecuado y soez.
Portar radios, grabadoras, revistas, periódicos de prensa amarilla o pornográfica y otros objetos impropios del quehacer educativo.
Molestar, golpear, insultar, poner sobrenombres o apodos a sus compañeros de clase o de la I.E.
Faltar el respeto a los profesores, auxiliares, personal de servicio y padres de familia.
Participar, promover y alentar discordias, riñas o protagonizar actos reñidos contra la moral dentro y en las inmediaciones del local de la I.E, afectando la dignidad de la persona y el prestigio de la I.E.
Asistir a la I.E. sin el uniforme único, adornos, maquillaje, aretes, pulseras, así como tatuajes en la piel que desvirtúen la calidad del educando.
Comer o masticar chicles en la formación y horas de clase.
Fumar, beber licor o ingresar en estado etílico a la I.E.
No ingresar a las aulas o permanecer en los kioscos y servicios higiénicos en las horas de clase.
10. Traer a la I.E. ropa de calle, objetos punzo cortantes o armas camufladas en la mochila o vestimenta.
11. Falsificar firmas en documentos o alternar sus calificaciones en su libreta de notas o certificados.
12. alir de la I.E sin la autorización correspondiente del profesor de aula, tutor, sub-director o Auxiliar.
13. Utilizar el nombre de la I.E. para actividades no autorizadas por la Dirección.
14. Hacer inscripciones en el mobiliario, ambientes e instalaciones de la I.E.
15. Traer los cabellos sueltos en las mujeres y tener otro corte que no sea el de tipo escolar en los varones.
16. Vender productos comerciales o de otra índole sin la autorización respectiva de la Dirección.
17. Intentar sobornar a los profesores.
18. Realizar escenas de tipo amorosa dentro de la I.E.
Art. 70.- Se consideran faltas a las que a continuación se mencionan:
1. Desprestigiar a la I.E. o a los miembros que la integran observando una conducta inadecuada o haciendo comentarios negativos sobre ellos.
Deteriorar, destruir o romper los bienes de la I.E., los cuales posteriormente deben ser repuestos o arreglados por los infractores.
Hacer tareas diferentes a las áreas que se estén dictando en el momento.
Conversar, hacer desorden en las formaciones, actuaciones y durante el dictado de clases.
Ingresar al aula sin pedir permiso estando presente el profesor o cualquier personal que labora en la I.E.
No informar de las pruebas, papeletas y comunicaciones a sus padres de familia.
Plagiar o hacer uso de otras formas similares en el momento de sus evaluaciones.
Negarse a participar o representar a la I.E. en actividades Cívico – Patrióticos, Culturales, Deportivas.
Permanecer en los servicios higiénicos, kioscos o en otros ambientes y perder tiempo en horas de clase.
10. Botar desperdicios o papeles (ensuciar) en los patios y demás ambientes.
11. Deteriorar, atorar los servicios higiénicos en forma deliberada, ocasionando perjuicios en su uso.
12. Abandonar el aula de clase sin el permiso respectivo del profesor o autoridad escolar, salvo en casos de emergencia.
13. Escalar las paredes para ingresar o evadirse de la I.E.
14. Deteriorar las áreas verdes.
Art.71.- Los estudiantes que sobresalen en sus estudios, comportamiento y actividades deportivas o representando a la I.E. ocupando puestos de privilegio, se harán merecedores a estímulos o premios consistentes en:
1. Felicitación escrita.
2. Publicación en cuadro de méritos.
3. Diploma al Mérito.
Art. 72.- Las sanciones a las que se hacen acreedores los alumnos se aplicarán de acuerdo a la falta o reincidencia de la misma, previa investigación; se cita a los padres del alumno para hacerle conocer la falta de su hijo procediendo de la siguiente manera:
1.- Si la falta es leve, se reunirá el tutor y el auxiliar de educación (en secundaria) encargado de la sección para solucionar el caso. En primaria se responsabiliza al profesor de aula.
2.- En caso que la falta sea grave el personal responsable informará al Consejo de Disciplina para que tome las medidas correspondientes del caso y aplique la sanción correspondiente, sea en el nivel primaria y secundaria.
3.- En caso de agresión física el alumno será separado de la I.E previa investigación y esclarecimiento de los hechos.
Las sanciones que se aplique a los alumnos son:
3. Asignación de tareas de mejoramiento del aula y del colegio, si la falta fuera de carácter contra la infraestructura.
4. Matrícula condicional en caso de reincidencia.
5. Suspensión de asistir a la I.E.
6. Separación de la I.E. cuando la falta reviste gravedad y comprometa la integridad física y moral de los educandos.
En la aplicación de sanciones a los alumnos se evita la humillación y se brinda la orientación correspondiente para la recuperación del alumno.
2. PADRES DE FAMILIA Art.73.-La Asociación de Padres de Familia (APAFA) es una organización estable de personas naturales, sin fines de lucro, de personería jurídica de derecho privado y puede inscribirse en los Registros Públicos. Es regulada por el Código Civil, en lo que sea pertinente, la Ley General de Educación, es derecho de los padres de familia de participar en el proceso educativo de sus hijos.
Art.74.- En la Asociación de Padres de Familia participan los padres de familia, tutores y curadores de los estudiantes de la institución educativa pública, de acuerdo a los requisitos señalados en la Ley. La Asociación de Padres de Familia ejerce las siguientes atribuciones:
1.- Participar en el proceso educativo de sus hijos .
2.- Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institución educativa, promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje y la inclusión de las personas con discapacidad en igualdad de oportunidades. 3.- Vigilar la distribución oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los estudiantes. 4.- Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como lúdicos. 5.- Gestionar la implementación de programas de apoyo alimentario; de salud física y mental; de deportes, orientación vocacional y de otros servicios que contribuyan al bienestar de los estudiantes. 6.-Recibir información sobre el manejo administrativo, financiero y económico de la institución educativa. 7.-Denunciar, ante los órganos competentes las irregularidades que se produzcan en las instituciones educativas. 8.-Participar, a través de veedores, en los procesos de adquisición de bienes y servicios que se realicen en las instituciones educativas.. 9.-Proponer estímulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un desempeño destacado en las instituciones educativas. 10.-Brindar información y rendir cuenta documentada a los asociados. 11.-Participar, a través de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional.
12.-Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los órganos de participación, concertación y vigilancia ciudadana previstos en la Ley General de Educación. Art.75.-.-Los padres e familia participan través de su representante en el CONEI:
1.-Participar en la formulación y ejecución del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el Plan Anual de Trabajo (PAT), con excepción de los aspectos técnico-pedagógicos. 2.-Participar en el comité de evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución educativa, de conformidad con las normas que emite el Ministerio de Educación y las instancias intermedias de gestión, en concordancia con los criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa. 3.-Propiciar la solución de conflictos que se susciten en el CONEI, priorizando soluciones concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. 4.-Participar en el proceso de autoevaluación de la institución educativa. 5.-Vigilar el acceso, la matrícula oportuna y la asistencia de los estudiantes, en la institución educativa. 6.-Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las instituciones educativas públicas.
7.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institución educativa y de aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. 8.-Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de clase, del número de semanas lectivas y de la jornada del personal docente y administrativo. Art.76.-Las APAFA deben contar, cuando menos, con la siguiente estructura orgánica básica: 1.-Órganos de Gobierno: 2.-La Asamblea General. 3.-El Consejo Directivo. 4.-Órganos de Participación: El Pleno de los Presidentes de los Comités de Aula y de los Comités de Talleres. Los Comités de Aula. y, Los Comités de Talleres. 5.-Órgano de Control: El Consejo de Vigilancia. Art.77.- Asamblea General
Art.78.-Atribuciones de la Asamblea General
1.-Aprobar y modificar su estatuto. 2-Debatir y aprobar los informes económicos mensuales y los balances semestrales.
3.-Debatir y aprobar el Plan Operativo Anual (POA). 4.-Fijar el monto de las cuotas ordinarias, extraordinarias y multas de los asociados. 5.-Remover, por causa justificada, a los integrantes del Consejo Directivo. Elegir, mediante sorteo, a los integrantes del Comité Electoral. elegir al veedor ante los comités especiales. Elegir a su representante ante el CONEI. . Art.79 Consejo Directivo
1.-El personal directivo y jerárquico, o los docentes y trabajadores administrativos de la institución educativa correspondiente; 2.-Los miembros de la APAFA, cuyos hijos, tutelados o curados cursen el último grado de estudios que brinda la institución; 3.-Los miembros de la APAFA que registren antecedentes penales.
DE LOS DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
Art. 80.- Son deberes de los padres de familia, tutores y curadores son los siguientes:
1.-Educar a sus hijos, tutelados y curados. 2.-Contribuir a que en la institución educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y permita la formación integral de los estudiantes. 3.-Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos.
4.-Apoyar la labor educativa de los profesores. 5.-Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los docentes. 6.-Cuidar y preservar los bienes de la institución educativa. 7.-Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA. 8.-Denunciar, ante los órganos o autoridades competentes, a los integrantes de los órganos de la APAFA que incurran en irregularidades. 9.-Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en función del PEI. 10.-Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables que requieran los estudiantes con discapacidad. 11.-Velar por la probidad y transparencia de la gestión institucional. 12.-Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de los estudiantes. 13.- Enviar a sus hijos puntualmente, correctamente uniformados, con la insignia, limpios en su vestimenta y cuerpo y con los útiles escolares correspondientes de acuerdo al horario de clases.
14.-Justificar obligatoriamente la inasistencia de sus hijos dentro de las 24 horas siguientes.
15.-Matricular personalmente a sus hijos en las fechas programadas y el turno correspondiente, presentando la documentación pertinente.
16.-Asistir puntualmente a las reuniones programadas por los profesores, comités de aula o APAFA
17.-Recibir personalmente la libreta de calificaciones de sus hijos.
18..-Es responsable de la conducta de sus hijos dentro y fuera de la I.E.
19.-Abonar con 24 horas de anticipación los derechos por evaluación de aplazados, rezagados, curso de cargo o repitencia.
20.-Velar por la buena conservación del aula de su hijo.
21.-Asistir puntualmente al llamado de los profesores, auxiliar o Consejo de Disciplina, portando la citación o papeleta enviada.
22.-Comunicar inmediatamente al personal responsable sobre alguna agresión o abuso cometido contra su hijo en el interior de la I.E.
23.-Solicitar, por lo menos con 5 días de anticipación, los certificados de estudios y otros documentos.
24.-Pagará o repondrá por los daños a los bienes de la I.E., ocasionados por sus hijos.
25.-Tiene que identificarse obligatoriamente al momento de ingresar a la I.E.
26.-Asistir, colaborar y participar en las actividades culturales, educativas y deportivas que organice la I.E. o el aula.
27.-Comunica a la Dirección o Subdirección sobre cualquier atentado que observen en contra de la I.E.
Informa cualquier actitud sospechosa en contra de los alumnos y personal que labora en la IE. 28.-Ingresará al IE. Decentemente vestido.
29.-No deben permitir que sus hijos lleven a casa objetos que no le pertenecen.
30.-Asistir obligatoriamente a la Clausura del Año Escolar.
31.-Entrevistarse con el profesor siempre y cuando lo pida por escrito y no interrumpiendo la labor docente.
32.-Enviar a sus hijos luego de haber ingerido sus alimentos, desayuno o almuerzo, según el turno.
33.-Cumplir estrictamente con las recomendaciones de los profesores para un mejor logro de las actividades educativas.
34.-Los padres de familia que esperan a sus hijos en horas de salida deben hacerlo en la puerta lateral y no ingresar al local, únicamente lo podrán hacer por un caso de urgencia.
Art.81 .-Los padres de familia participan en el proceso electoral y el destino de sus recursos según la ley de APAFAS y su reglamento.
Art.82.- Está prohibido a los padres de familia lo siguiente:
1. Calumniar, difamar y ofender de palabra al personal que labora en la I.E. o a los alumnos.
2. Interrumpir en las horas de clase a los profesores.
3. Ingresar a la I.E. y al aula, sin identificación y permiso del personal respectivo.
4. Amenazar, insultar o agredir a cualquier alumno cualquiera fuera el caso.
5. Expresarse con palabras soeces dentro o en los alrededores del local de la I.E.
6. Protagonizar pelas o riñas con otros padres de familia, por conflictos entre sus hijos o por asuntos personales.
7. Permanecer en la puerta de la I.E. luego del ingreso o salida de los alumnos, sobre todo formando grupos.
8. Deambular al interior de la I.E. en horas de formación o de clase distrayendo la atención de los alumnos.
9. Solicitar cambio de turno, sorprendiendo a la Dirección y Subdirección con mentiras.
10.Ingresar a la I.E. para realizar ventas de artículos para provecho personal.
Art.83.- Entre las sanciones a las que se hacen acreedoras los padres que se encuentran:
1. Los padres de familia que lleguen fuera de la hora a sus citaciones no ingresarán a la I.E.
El padres de familia que no ratifica la matrícula de sus hijos pierde su derecho a vacante, beneficiando así a nuevos alumnos.
El padre de familia que no asista a recoger la libreta de calificaciones de su hijo se hará acreedor a una multa impuesta por el Comité de Aula.
El padre de familia que agreda verbal o físicamente al personal que labora en la I.E. o a algún alumno, dejará de representar a su hijo como padres, designando notarialmente a otra persona para que lo represente.
Art.84-. Los padres de familia que dan ejemplo de trabajo, colaboración, honradez y otras acciones positivas por le bien de la I.E. y del alumnado en su conjunto, se hará acreedor a un diploma, mención honrosa o felicitación escrita.
3.-DEL COMITÉ DE AULA
Art. 85.- El Comité de Aula es el órgano a través del cual los padres de familia colaboran en el proceso educativo de sus hijos.
Art.80.- El Comité de Aula esta constituido por la reunión de los padres de familia o apoderados que tienen un hijo o pupilo en el aula, quienes serán representados por una Junta Directiva, que tiene una vigencia de un año, integrada por:
2. Un Secretario, y,
3. Un Tesorero.
Art. 86.-Los miembros que conforman la Junta Directiva del Comité de Aula, serán elegidos en una reunión convocada por el profesor o tutor del aula, inmediatamente después de culminado el proceso regular de matrícula, la que contará con la asistencia de la mayoría padres de familia del aula o apoderados. Un padre de familia no podrá presidir más de un Comité de Aula.
Los miembros de la Junta Directiva del Comité de Aula cumplirán con las siguientes funciones:
1.- Funciones del Presidente del Comité de Aula:
· Representar al aula en la Junta de Presidentes de Comités de Aula.
· Coordinar permanentemente con el profesor o tutor para solucionar los problemas del aula.
· Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas encomendadas.
· Asistir a toadas las reuniones que se convoquen.
· Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros.
· Llevar el libro de actas en todas las reuniones y lo tiene el día
· Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas.
· Antes de dar inicio a la reunión lee el acta de la reunión anterior para el firmado posterior.
3.- Funciones del Tesorero:
· Hacer el cobro de las cuotas acordadas para el mantenimiento del Comité del Aula.
· Solicitar al profesor o tutor sobre los requerimientos o necesidades del aula.
· Realizar las compras de las necesidades del aula.
· Entregar, la final del año, el dinero sobrante.
Si se produce durante el año la renuncia o abandono de uno de los miembros de la Junta Directiva se elegirá a su reemplazante en una asamblea con la presencia del profesor.
Art. 87.- Los Comités de Aula tienen las siguientes funciones específicas:
1.- Apoyar al profesor en la mejor presentación del aula.
Propiciar las buenas relaciones humanas entre sus miembros y otros comités.
3.- Participar en forma permanente y activa en el arreglo del mobiliario así como en el pintado de puertas, paredes, ventanas, carpetas y ambientación del aula.
4.- Los comités de aula del turno mañana y tarde coordinan los trabajos que deben realizar para una mejor presentación del aula.
5.- Integrar comisiones de trabajo en bien del aula y de la I.E.
6.- Aportar una cuota o aporte económico para la realización de trabajos en el aula.
7.- Antes de la Clausura del Año Escolar tienen la obligación de dejar el aula limpia y el mobiliario en perfecto estado con la finalidad de facilitar la apertura del año académico siguiente.
Art. 88.- El Comité de Aula puede reunirse a pedido del profesor tutor, el Presidente de la misma o por un pedido firmado por el 50% más uno de los miembros del Comité de Aula con la exclusiva finalidad de tratar asuntos del aula. La no asistencia o el llegar tarde a las reuniones, así como el incumplimiento en las tareas o faenas programadas serán causales para la aplicación de una sanción o multa que será determinado por la Asamblea del Comité de Aula.
Art.89.- Los fondos recaudados por el Comité de Aula deben ser empleados exclusivamente en beneficio de los alumnos del mismo. Al finalizar el año escolar no debe de quedar dinero sobrante.
4.-EX ALUMNOS
Art.90 La asociación de ex alumnos es un organismo de apoyo, y su participación se da en los niveles: social, cultural, deportivo, y está integrado por los alumnos egresados de la I.E. quienes cumplen con las siguientes funciones:
1.-Nombran un representante que participa en el CONEI
2.-Participa y apoya en las acciones educativas de proyección a la sociedad, y tiene como sede nuestro plantel.
3.- Los ex alumnos deberán organizarse a iniciativa de sus miembros, para prestar su apoyo a la institución donde estudiaron mediante la presentación de proyectos de gestión en bien de la institución.
4.-Participan activamente en el aniversario del colegio pudiendo realizar aportes voluntarios en bien de la I.E.
5.-CONEI
Art.91.-El
Consejo Educativo Institucional (CONEI) Es el organismo de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la Institución Educativa pública que colabora con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente, ética y democrática que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusión e interculturalidad en las Instituciones educativas Públicas. Es presidido por el Director de la Institución Educativa, y está conformado por los subdirectores, 2 representantes del personal docente uno por nivel, 1 represntante, del personal administrativo, 1 representante de los estudiantes, 1 representante de los ex alumnos y 2 padres de familia uno por nivel, pudiendo ser integrado también por otros representantes de instituciones de la comunidad local, por acuerdo del Consejo , pudiendo participar otros miembros o estamentos de la I.E. por invitación del Director.
Art.92.- La Elección de representantes del CONEI es la siguiente:
El periodo de representación en los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas Públicas es de dos años. El representante de los estudiantes, si está en el penúltimo año de estudios, es elegido por un año. El proceso electoral se realiza en los tres últimos meses del año lectivo. Cada estamento elige un representante por voto universal, secreto y directo teniendo en cuenta:
1.-El o los representantes de los padres de familia que tienen la patria potestad del menor que estudia en la Institución Educativa, y no preside la Asociación de Padres de Familia. 2.-El o los representantes de los estudiantes, quienes no pueden tener conducta desaprobatoria o ser repitentes del año lectivo inmediato anterior. 3.-El representante de los ex alumnos donde existiera asociación.
4.-El o los representantes del personal docente, quienes deben haber aprobado la evaluación correspondiente al año anterior, si la hubo y no estar sometidos a procedimientos administrativos en curso.
5.-El o los representantes del personal administrativo, quienes deben haber aprobado la evaluación correspondiente al año anterior, si la hubo y no estar sometidos a procesos administrativos en curso. 6.-La representación de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la Institución Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios. 7.-En todos los casos, para ser representante ante el Consejo Educativo Institucional se requiere no estar cumpliendo sanción disciplinaria ni penal.
8.-La ausencia de los representantes de los ex alumnos no impide su instalación y funcionamiento, cuando las características de la institución lo justifiquen. Art.93.- La Institución Educativa en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y los gobiernos locales, promoverá la capacitación de los integrantes del Consejo Educativo Institucional para el mejor ejercicio de sus funciones. Art.94.- Son funciones del Consejo Educativo Institucional.
1.- Capacitarse para asumir con idoneidad su función.
2.- Actuar con lealtad, respeto a las leyes, a la Autoridad y a las leyes practicando los principios éticos fundamentales.
3.- Llevar la voz de sus representados y no participar en decisiones de la Institución de manera personal y arbitraria.
4. Convocar a sus representados a reuniones informativas cuando sea necesario tomar acuerdos o tomar decisiones; teniendo en cuenta sus mociones .Levantando el acta correspondiente y llevando de manera ordenada el registro de las asambleas.
5. -Convocar a sus representados de manera extraordinaria cuando el caso lo amerite.
6.- Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional. 7.- Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación. 8.- Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa. 9.- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad .. 10.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. 11.- Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. 12.- Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción. 13.-Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. 14.- Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los indicadores de desempeño laboral. 15.- Publicar los acuerdos de las asambleas realizadas.
Art. 95º.- El Consejo Educativo Institucional se reúne ordinariamente por lo menos cuatro veces al año; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director, en función de las necesidades de la Institucón Educativa o a pedido de la mitad más uno de sus miembros. El quórum para iniciar la sesión es de la mitad más uno de sus miembros. Los acuerdos que se tomen constan en Acta firmada por todos los asistentes, la que debe ser de público conocimiento en la Institución Educativa o Programa.
1.- Está prohibido faltar a la autoridad o a uno de sus miembros de hecho o palabra.
2.- Faltar a las Reuniones o retirarse ants de su culminación.
3.- Está prohibido negarse a firmar documentos de manera arbitraria, o tomarse atribuciones que no le corresponden.
4.- Toda decisión tomada de manera personal sin la consulta y aprobación de sus representados es nula
5-No se pueden aprobar los acuerdos que no han sido primero aprobados por sus representados mediante acta, en caso contrario carece de validez..
6.-Cualquier acto que altere el desenvolvimiento de la reunión podrá ser sancionado por los representantes pudiendo ser suspendido de participar en la sesión siguiente según el caso lo amerite.
6.-COMITÉ DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN.
Art.96 El comité de alimentación está conformado por el Director y Sub-Directores 2 docentes de Primaria y 1 de secundaria y padres de familia , elegidos en asamblea de docentes y de padres de familia respectivamente.
Art.97.-Las funciones del comité de alimentación son:
1.- Presentar su plan de Trabajo a la Dirección de la I.E. y CONEI para ser aprobado.
2.-Asumir la preparación de los alimentos del comedor.
3.-Ser Capacitado Por PRONA.
4.-Coordinar con la Dirección sobre la responsabilidad y recojo de alimentos según el cronograma de reparto del PRONA.
5. Promover la participación de padres de familia que colaboren con el reparto de leche y panes a los alumnos, quienes serán los responsables de verificar que llegue a todos los alumnos, y que se mantenga en buen estado de conservación.
6.-Coordinar con la APAFA Y Dirección sobre la Realización de actividades para implementar el comedor escolar.
7.-Presentar el Informe o balance mensual a la Dirección de la I.E. 8.-Comunicar a la Dirección algún incidente que altere el buen funcionamiento del comedor.
9 .Preparar los alimentos, o refrigerio para los alumnos que representan a la I.E. en diferentes eventos.
10.-Preparar los alimentos teniendo en cuenta las normas de limpieza y el valor nutricional de los alimentos.
PROHIBICIONES: Art. 98.-Se consideran Prohibiciones:
1. Utilizar los ambientes del comedor para otros fines distintos para el que ha sido creado sin conocimiento y autorización del Director.
2.-No Cumplir con el reglamento 3.-Fomentar discordia entre sus integrantes.
4.- Vender o entregar a terceras personas los alimentos que son de los alumnos. 5.-Usufructuar con los bienes o servicios que brinda el comedor.
Art. 99.- Las acciones de Planeamiento Educativo se realizan durante el mes de marzo con la activa participación del personal docente, directivo y jerárquico.
Art.100.- El periodo del planeamiento comprende principalmente la designación de comisiones, los cuales son:
2. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
3. Plan Anual de Trabajo.
5. Consejo de Disciplina.
6. Cuadro de Horas.
7. Defensoría del Niño y del Adolescente.
8. Comisión de Aniversario del colegio
9. Calendario Cívico Escolar.
10. Defensa Civil.
11. Primeros Auxilios y Salud.
13. Bienestar Social
14. Infraestructura Educativa
15. Licitaciones
16. Evaluación del Personal
17. Reglamento del PRA.
18. Actividades Especiales: Día de la I.E., Día del Maestro, Clausura, etc.
19. imagen institucional y actividades
20. feria de ciencias
21. día del maestro 22. calendario cívico
23. desfile
24. fiestas patrias
25. comité de evaluación
26. consejo académico 27. Comisión de Clausura del año escolar
28. Comité de alimentación
29. municipio escolar
30. control interno
31. Comisión de racionalización.
32. Consejo académico
Art.101.-Todas las comisiones, obligatoriamente, serán conformadas por profesores de ambos niveles y turno quienes la integran de forma voluntaria, elegidos en la Junta de Profesores o designados por la Dirección.
Art.102..- La evaluación de recuperación, aplazados y de subsanación se realiza antes de la ratificación de la matrícula, con la finalidad de tener la situación final de los aplazados. Después de la fecha de evaluación no habrá prorroga, salvo justificación debidamente documentada Art.103.- La ratificación de la matrícula se realiza de acuerdo con las disposiciones oficiales vigentes y las normas internas. El acto de matrícula y su ratificación estará a cargo de cada profesor de grado y sección en primaria: en el Nivel Secundaria por los Profesores Coordinadores y los Auxiliares de Educación.
Art.104.- La distribución de los grados y secciones se realizará teniendo en cuenta lo siguiente:
En el Nivel Primaria los profesores que tienen a su cargo los dos primeros grados, serán de preferencia titulados en Educación Inicial o Primaria. Los docentes de la Educación Primaria alternarán los grados primero y segundo, tercero y cuarto, quinto y sexto según el grado que tuvieron el año anterior. Los profesores no cambiarán de aula entre sí, salvo cambio de turno o designación a otro grado.
En el Nivel Secundaria: las secciones se distribuyen de acuerdo a la cantidad de alumnos y el dictado de clases, según el cuadro de horas.
Art. 105.- Para la distribución de la fechas cívicas se tomarán preferentemente los siguientes criterios:
Se realizan por comisiones designadas en asambleas de profesores.
Se distribuye entre los profesores de acuerdo con su especialidad.
Art. 106. La confección de documentos estará a cargo de cada comisión designada en asamblea de profesores o por orden de la Dirección de la I.E.
La elaboración de las Actas de fin de año, en secundaria, se realizara con el apoyo de los Auxiliares de Educación, y en primaria por los profesores de grado y sección.
La preparación de la arpeta pedagógica se hará en el mes de diciembre y la presentación se hará el primer día útil del mes de marzo y el de las Unidades de Aprendizaje se hará el primer día útil de bimestre.
Art. 107- La duración del año escolar será de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educación. Cada profesor debe conocer y aplicar la periodificación del año escolar que debe figurar en su carpeta pedagógica.
Artículo 108- La Programación curricular se elaborará teniendo en cuenta lo siguiente:
1. La Programación Curricular en Primaria se realizará mensualmente; la Subdirección y coordinadora de grado son las encargadas de orientar, asesorar y velar por su elaboración y la Subdirección de Primaria es la responsable de su revisado y visado.
En secundaria se realizará bimestralmente las unidades e aprendizaje y los coordinadores de área (elegidos por los profesores del área) son los encargados de orientar, asesorar y hacer cumplir la elaboración de la programación curricular, el vistazo esta a cargo del Asesor de Letras y el Subdirector de Formación General.
Antes de confeccionar una nueva Unidad de Aprendizaje, se hace una revisión de la anterior para la reprogramación de loa contenidos no tratados.
Art. 109.- La Supervisión Educativa interna se realizará de acuerdo a un Plan elaborado por la Comisión de Supervisión al finalizar el año escolar quedando listo para el año siguiente. Cumplirán con la tarea de supervisión:
a. En el nivel primaria lo realizará la Subdirectora en compañía de cada coordinador de grado supervisado.
b. En el nivel secundario lo realizará el Subdirector de Formación General en compañía del profesor coordinador del area.
La supervisión educativa tiene como finalidad detectar problemas en el proceso educativo para luego orientar, corregir y superar las deficiencias del proceso enseñanza-aprendizaje.
Art. 110.-- La Secretaría es el órgano de apoyo de la Dirección, se responsabiliza del trámite documentario (recepción, confección, trascripción, etc.) y del curso que debe seguir todo documento que llega a su despacho hasta su archivamiento, sus funciones y faltas se encuentran señaladas en el presente reglamento. El secretario además:
1. Atiende al público todos los días de 8.00 a.m. a 4.15 p.m. tomando 30 minutos para su refrigerio. De 12.30 a.m a 1.00 p.m
2.Se encarga de realizar los cobros por concepto de certificados de notas y otros que correspondan a la parte administrativa, entregando mensualmente lo recaudado al tesorero del colegio.
3.Realiza impresiones para la I.E. apoyando a la Dirección y personal docente.
Art. 111- El abastecimiento se encuentra a cargo de la Dirección en caso de contar con los materiales necesarios, tales como útiles de escritorio, material didáctico, materiales de limpieza, desinfectantes, entre otro.
Art. 112.- El inventario se realiza cada fin de año a cargo de una comisión encargada exclusivamente para tal fin la cual será designada por la Dirección de la I.E., donde se encontrarán como integrantes los auxiliares de educación.
Art. 113.- La distribución de los ambientes está a cargo de la Dirección en coordinación con los Subdirectores; para tal efecto se considerará: grado, nivel y cantidad de alumnos.
Art. 114. El mantenimiento y conservación de la I.E. es una labor que está a cargo del personal de servicio y padres de familia con el asesoramiento y supervisión de la plana jerárquica y los docentes.
Art.115.- La supervisión administrativa lo realiza permanentemente la Dirección con el apoyo correspondiente de la Comisión de supervisión previo Plan de Trabajo.
Art. 116.- La Jornada Escolar se cumple de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educación con algunas particularidades:
1. Horario del Turno Mañana:
7:30 a.m. a 7:45 a.m. Ingreso a la I.E.
7:45 a.m. a 7:55 a.m. Actividades permanentes.
7:55 a.m. a 8:00 a.m. Ingreso a las Aulas.
8:00 a.m. a 10:40 a.m. labor docente.
10:40 a.m. a 11:00 a.m. Recreo.
11:00 a.m. a 13:00 p.m. Labor docente.
13:00 p.m. a 13:05 p.m. Salida.
2. Horario del Turno Tarde:
1:00 p.m. a 1:05 p.m. Ingreso a la I.E.
1:05 p.m. a 1:15 p.m. Actividades permanentes.
1:15 p.m. a 3:55 p.m. labor docente.
3:55 p.m. a 4:15 p.m. Recreo.
4:15 p.m. a 6:15 p.m. labor docente.
6:15 p.m. a 6:20 p.m. Salida.
La hora de salida del nivel primaria del turno mañana de 1º y 2º grado es a la 12:50,a.m. 3º al 6º grado a la 1.00 p.m; del turno tarde de 1º y 2º grado a las 5:45 y del 3º al 6º a las 6:00 p.m.
Art. 117- El Control del Personal se realiza mediante el parte diario de Asistencia en el cual todo el personal que labora en la I.E. tiene la obligación de registrar su hora ingreso por orden de llegada del mismo modo su salida no dejando ningún espacio ni firmando por otros.
Art.118.- Los profesores, personal administrativo y de servicio se encuentran impedidos de salir de la I.E. antes de la hora de salida o en su defecto al cumplimiento de su horario personal. Únicamente se podrán retirar el personal que previamente presenten por escrito, al portero, la papeleta de retiro correspondiente firmada por el Directora de la I.E.
Art.119.- Las inasistencias y las tardanzas del personal docente, administrativo y de servicios están reguladas por la normatividad vigente que estipula lo siguiente:
1. Se considera tardanza al ingreso fuera de la hora establecida.
2.Las tardanzas deben ser justificadas el mismo día y por escrito.
3.Las inasistencias deben ser justificadas ante la Dirección por escrito con 24 horas de anticipación o en su defecto al día siguiente después de ocurrida la misma.
4.Las tardanzas e inasistencias injustificadas se comunicarán a la UGEL u órgano correspondiente para la aplicación de las sanciones o descuentos que dictan los dispositivos legales vigentes
Art. 120.- En cuanto a los permisos y licencias:
1.-. Todo el personal de la I.E. tendrá derecho de acuerdo a Ley vigente a tener licencia por:
b) Accidente.
c) Gravidez.
d) Fallecimiento del cónyuge, padres, hermanos e hijos.
e) Onomástico según el artículo 65 del Reglamento de la Ley del Profesorado el cual efectiviza su petición.
f) En concordancia al marco normativo vigente estipulado por la Ley del Profesorado.
2.-Los permisos se otorgarán de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.
3.-Toda licencia se solicita mediante el Formulario Único de Trámite (FUT) expedido por la UGEL 01, la cual se presenta oportunamente para que continúe con el proceso de trámite correspondiente.
Art. 121.- Las vacaciones son un derecho que alcanza a todo el personal:
1. El personal docente tendrá un periodo de vacaciones en los meses de enero y febrero (60 días), del mismo modo los asesores.
Los auxiliares de educación, tienen derecho a treinta (30) días de vacaciones anuales del año escolar en uno de los meses correspondientes a las vacaciones escolares.
El personal de servicio toma sus vacaciones de 30 días en los meses de enero o febrero, esto es por necesidad del servicio durante el año escolar.
El Director y Subdirectores gozan de un periodo de 30 días anuales de vacaciones.
DE LA EVALUACIÓN, MATRÍCULA Y CERTIFICACIÓN
Art.122.- El proceso de matrícula se desarrollará de acuerdo a los dispositivos legales vigentes emanados por el Ministerio de Educación y las normas internas.
Art.123.- La matrícula es única al iniciar el primer grado de educación Primaria y Secundaria.
Art.124.- La ratificación de matrícula es un formulismo para conocer el número de alumnos que continuarán sus estudios, el número de vacantes por grado y el nivel en la I.E. Esta se cumple con la siguiente formalidad:
1. En diciembre la Dirección y el Personal jerárquico, elaboran un cronograma de matrícula y evaluación. Se imprime y publica para conocimiento de los padres de familia.
2.El día de la clausura del año escolar, cada profesor o coordinador hace entrega a los padres de familia, en la reunión final de entrega de libretas, del cronograma para su conocimiento oportuno y cumplimiento.
3.Los alumnos que ingresan al Primer grado de primaria están obligados a inscribirse en los días programados. Para el primer grado de educación secundaria de igual forma, esta medida da seguridad para publicar el número de vacantes para cada grado de educación primaria y secundaria.
4.En el mes de febrero se publica el número de vacantes por cada grado de Primaria y Secundaria.
5. El docente coordina con la sub-dirección la matrícula y ratificación de la misma, está en el deber de exigir la presencia del padre o apoderado del alumno.
6. La matrícula y ratificación es en orden alfabético y en el turno correspondiente a cada alumno y en las fechas indicadas, caso contrario pierde su vacante dando oportunidad a otros postulantes a la I.E.
7. El profesor designado para la matrícula es el encargado de recibir los documentos con previa verificación de los mismos, según los requisitos del proceso de matrícula.
8. A los alumnos que tengan nota desaprobatoria en conducta (después del seguimiento respectivo) se le condicionará la matrícula. En caso de reincidencia se le invitará para que se traslade a otra I.E.
Art.125.- Los alumnos que deseen trasladarse a otra I.E., solicitarán sus documentos, adjuntando la constancia de vacante otorgado por la I.E. a donde va, por lo menos con cinco (5) días de anticipación.
Art.126.- Las Evaluaciones se realizan permanentemente teniendo en cuenta lo siguiente:
1. Los profesores están en el deber de informar a los alumnos y padres de familia sobre los resultados de las evaluaciones de cada bimestre y dar las recomendaciones del caso para superar algunas deficiencias en el aprendizaje.
Se hace conocer por escrito a los alumnos y padres de familia el Rol de Evaluaciones bimestrales por lo menos con dos (2) días de anticipación.
Toda evaluación escrita, luego de su corrección, debe ser remitida al padre de familia para su conocimiento..
La evaluación del comportamiento es de responsabilidad de los auxiliares de educación y los profesores coordinadores, en secundaria: en el nivel primaria es de responsabilidad del profesor tutor.
Los profesores que han llevado las áreas son los únicos responsables de evaluar a los alumnos (recuperación, subsanación), salvo ausencia del docente titular del área por lo tanto la Dirección podrá designar a otro profesor.
Art.127.- La certificación se obtiene de las actas de evaluación final. La confección de cada certificado de estudios está a cargo del secretario de la I.E.
La certificación de educación se otorga de acuerdo a las disposiciones legales vigentes señaladas por el Ministerio de Educación.
DE LAS RELACIONES Y ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD.
Art.128.- La Institución Educativa coordina con la Municipalidad y con los diferentes sectores, instituciones y empresas públicas o privadas el apoyo y cooperación para garantizar la seguridad física y moral de los educandos, la implementación de servicios de apoyo asistencial y el mantenimiento y conservación de los locales escolares. La Municipalidad por mandato de la Ley coopera para lograr y mantener el normal funcionamiento de las Instituciones Educativas y en la organización y funcionamiento de la biblioteca escolar.
Art 129 .- El Centro Educativo coordinará con:
c) Ministerio de Agricultura.
d) PRONAA
e) Aduanas.
f) Policía Nacional.
g) Compañía de bomberos
h) INDECI
i) Cruz Roja
j) Otros.
Art.130.-La Institución Educativa fomenta la creación y funcionamiento del Municipio Escolar.
Art.131- La Asociación de Padres de Familia y la Asociación de Ex – alumnos colaboran con el mejoramiento del servicio educativo en coordinación estrecha con la Dirección de la I.E.
Art. 132.-. Es obligación de la I.E. 7054 estimular las aptitudes, la eficiencia, el espíritu de trabajo, identificación y desprendimiento a favor de los educandos, docentes, administrativos, alumnos y personas que laboren a favor de nuestra institución.
Art. 133.-. Los estímulos son los siguientes:
a) Oficios de felicitación, agradecimiento, por acciones cívico patrióticas,
Colaboraciones (bienes, materiales, etc.)
b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, según los resultados del aprendizaje durante el año escolar.
d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estímulos para los docentes por servicios extraordinarios o especiales, a la comunidad.
e) Otros estímulos a los docentes que cumplan con eficiencia, responsabilidad, identificación con la Institución, durante el año lectivo.
f) Resolución directoral y otros estímulos.
Art. 134.- Además de los estímulos que refieren en el artículo anterior se consideran los siguientes:
a) Por cumplir 15, 20, 25 y 30 años de labor permanente como profesor.
b) Por haber desempeñado eficientemente como asesor y/o tutor de una o varias secciones entre otros.
DEL SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES EN LA EDUCACIÓN
Art. 135.-. La organización de base de LA I.E. 7054 es a través del SUTEP.
Art. 136.- El SUTEP comprende a los niveles de primaria y secundaria.
Art. 137.- El SUTEP se organiza en base a sus principios y estatutos.
Art. 138.-.El SUTEP como organización sindical, reconocida legalmente, tiene participación activa en el quehacer institucional de nuestro plantel en:
a) La defensa de los agremiados.
b) Los concursos, promociones internas del personal docente, directivo y jerárquico, en la forma que la ley establece.
INSTRUCTOR PRE-MILITAR
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References: Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 resolución 
 Resolución 
 artículo 43
 artículo 58
in fine

Artículo 108
 artículo 65
 Resolución