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Timestamp: 2019-12-14 04:46:21+00:00

Document:
Declaración sobre las Responsabilidades de las Generaciones Actuales para con las Generaciones Futuras: UNESCO
Artículo 1 Necesidades e intereses de las generaciones futuras
Artículo 2 Libertad de elección
Artículo 3 Mantenimiento y perpetuación de la humanidad
Artículo 4 Preservación de la vida en la Tierra
Artículo 5 Protección del medio ambiente
1. Para que las generaciones futuras puedan disfrutar de la riqueza de los ecosistemas de la Tierra, las generaciones actuales deben luchar en pro del desarrollo sostenible y preservar las condiciones de la vida y, especialmente, la calidad e integridad del medio ambiente.
2. Las generaciones actuales deben cuidar de que las generaciones futuras no se expongan a una contaminación que pueda poner en peligro su salud o su propia existencia.
3. Las generaciones actuales han de preservar para las generaciones futuras los recursos naturales necesarios para el sustento y el desarrollo de la vida humana.
4. Antes de emprender grandes proyectos, las generaciones actuales deben tener en cuenta sus posibles consecuencias para las generaciones futuras.
Artículo 6 Genoma humano y diversidad biológica
Artículo 7 Diversidad cultural y patrimonio cultural
Artículo 8 Patrimonio común de la humanidad
Artículo 9 Paz
1. Las generaciones actuales deben velar por que tanto ellas como las generaciones futuras aprendan a convivir en un ambiente de paz, seguridad y respeto del derecho internacional, los derechos humanos y las libertades fundamentales.
2. Las generaciones actuales deben preservar a las generaciones futuras del flagelo de la guerra. Con ese fin, han de evitar que las generaciones futuras sufran las consecuencias perjudiciales ocasionadas por los conflictos armados y otros tipos de agresiones y la utilización de armas, contrarios a los principios humanitarios.
Artículo 10 Desarrollo y educación
1. Las generaciones actuales han de legar a las futuras las condiciones para un desarrollo socioeconómico equitativo, sostenible y universal, tanto individual como colectivo, en particular, mediante una utilización justa y prudente de los recursos disponibles a fin de luchar contra la pobreza.
2. La educación es un instrumento importante para el desarrollo de los seres humanos y las sociedades. Debe utilizarse para fomentar la paz, la justicia, el entendimiento, la tolerancia y la igualdad en beneficio de las generaciones actuales y futuras.
Artículo 11 No discriminación
1. Los Estados, el sistema de las Naciones Unidas, otras organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales, los particulares y los organismos públicos y privados han de asumir plenamente las responsabilidades que les incumben en la promoción, especialmente mediante la educación, la formación y la información, del respeto de los ideales consagrados en la presente Declaración y fomentar su pleno reconocimiento y aplicación efectiva por todos los medios apropiados.
2. Teniendo presente la misión ética de la UNESCO, se invita a la Organización a difundir la presente Declaración lo más ampliamente posible y a adoptar todas las medidas necesarias en sus esferas de competencia, para sensibilizar al público a los ideales que en ella se consagran.
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Francés http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001102/110220f.pdf#page=75
Español http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001102/110220s.pdf#page=81
Ruso http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001102/110220rb.pdf#page=97
Chino http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001102/110220cb.pdf#page=89
Arabe http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001102/110220ab.pdf#page=79
© UNESCO 1995-2007 - ID: 13178

References: Artículo 1

Artículo 2

Artículo 3

Artículo 4

Artículo 5

Artículo 6

Artículo 7

Artículo 8

Artículo 9

Artículo 10

Artículo 11