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Timestamp: 2018-01-17 02:07:57+00:00

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Orden de 3 de agosto de 2001 por la que se establecen las modalidades, condiciones y requisitos para la concurrencia al II Plan de la Calidad de las Universidades.
Publicado en BOE núm. 195 de 15 de Agosto de 2001
Vigencia desde 04 de Septiembre de 2001
Tercero. Proyectos institucionales.-
Cuarto. Acciones especiales.-
Quinto. Proyectos específicos a propuesta de la Comisión de Coordinación Técnica del Plan.-
Sexto. Metodología de la evaluación.-
Séptimo. Evaluación externa.-
Octavo. Procedimiento.-
Noveno. Valoración de la calidad y viabilidad de los proyectos institucionales y de las propuestas de acción especial.-
Décimo. Valoración de la calidad y viabilidad de los proyectos específicos a propuesta de la Comisión de Coordinación Técnica del Plan.-
Undécimo. Financiación de los proyectos de evaluación.-
Duodécimo. Seguimiento de los proyectos de evaluación.-
Decimotercero. Sistema de información basado en la evaluación por resultados y apoyado en un catálogo de indicadores.-
Decimocuarto. Estructura organizativa.-
ANEXO I . Relación de proyectos específicos propuestos por la Comisión de Coordinación Técnica del Plan
OM ECD/1881/2002 de 5 Jul. (bases para la concurrencia y seguimiento del II Plan de la Calidad de las Universidades)
Véase O.M. APA/1881/2002, 5 julio, por la que se establecen las bases para la concurrencia y seguimiento del II Plan de la Calidad de las Universidades («B.O.E.» 24 julio).
Se establecen las modalidades, condiciones y requisitos para la concurrencia al Plan de proyectos institucionales de la calidad de las Universidades para el año 2001, que podrán solicitar todas las Universidades, en los términos que se establecen en la presente Orden, y en ejecución del Segundo Plan de la Calidad de las Universidades.
1. Los proyectos institucionales a que se refiere el apartado anterior deberán tener carácter global, cíclico y permanente, incluyendo el seguimiento y la revisión de los resultados.
1. Las Universidades que concurran al mismo deberán presentar un proyecto de calidad plurianual, que incluya de forma obligatoria la evaluación a lo largo del período de vigencia del Plan del conjunto de las titulaciones implantadas y la revisión de los resultados de las mismas. De forma voluntaria, se podrán incluir en el proyecto la evaluación y la revisión de los resultados, en el mismo período, de departamentos y servicios generales. La actualización de esta programación se realizará de forma continua y por mutuo acuerdo entre la Universidad y el Consejo de Universidades o la correspondiente entidad autonómica gestora del Plan, de acuerdo con el apartado primero de la presente Orden.
Las propuestas de acción o acciones especiales podrán referirse a los siguientes aspectos: elaboración de metodología de evaluación, formación en técnicas de evaluación, acciones de mejora de la calidad propuestas, programas de seguimiento de las acciones de mejora introducidas en las evaluaciones anteriores, planificación estratégica de nuevas enseñanzas, etc.
La Comisión de Coordinación Técnica del Plan propone la relación de proyectos que figura en el Anexo I, a los cuales podrán concurrir una o varias universidades conjuntamente.
Los procesos de evaluación y de seguimiento y revisión de los resultados seguirán la metodología que apruebe la Comisión de Coordinación Técnica del Plan, de acuerdo con las previsiones del artículo 4 del Real Decreto 408/2001, de 20 de abril. El conjunto de documentos, protocolos, etc., que desarrollen esta metodología compondrán la guía de evaluación.
La selección, formación y nombramiento de los miembros de los comités de evaluación externa será responsabilidad del Consejo de Universidades o de la entidad autonómica gestora del plan, creada como consecuencia de lo establecido en el apartado primero de esta Orden.
1. Las solicitudes debidamente cumplimentadas de acuerdo con el modelo del anexo II, serán firmadas por el representante legal de la Universidad, y se presentarán dirigidas a la Presidencia del Consejo de Universidades, en la Secretaría General del Consejo de Universidades.
La valoración de la calidad y viabilidad de los proyectos de evaluación presentados por las Universidades se realizará por la Comisión de Coordinación Técnica del Plan, de conformidad a los siguientes criterios:
E) La adecuación de los recursos humanos y materiales previstos a la actividad que se pretende desarrollar y a los objetivos de mejora de la calidad planteados en la memoria. Tales objetivos han de ser realizables directamente por la propia Universidad mediante actuaciones internas.
La valoración de la calidad y viabilidad de los proyectos presentados por las Universidades se realizará por la Comisión de Coordinación Técnica del Plan, de conformidad a los siguientes criterios:
1. La financiación de cada uno de los proyectos institucionales se hará con cargo a la disponibilidad del crédito 18.07.422D.442 del presupuesto del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, una vez atendidas las necesidades presupuestarias derivadas de la estructura organizativa propia del Plan a que hace referencia el artículo cuarto del Real Decreto 408/2001, de 20 de abril, y determinándose el importe de acuerdo con los siguientes parámetros:
a) La dotación presupuestaria disponible se distribuirá entre las distintas modalidades, de acuerdo con la prioridad y las proporciones que siguen:
El seguimiento del desarrollo de los proyectos se realizará por el Consejo de Universidades o la correspondiente entidad autonómica gestora del Plan, de acuerdo con el apartado primero de la presente Orden, atendiendo a los siguientes criterios:
1. De acuerdo con el punto 4 del artículo 1 del Real Decreto 408/2001, de 20 de abril, el Consejo de Universidades establecerá un sistema de información sobre el proceso de evaluación y sus resultados. Dicho sistema se compondrá de dos partes, una que informe sobre el estado del proceso de evaluación en las Universidades españolas a lo largo del período de vigencia del Plan, y otra, apoyada en un catálogo de indicadores que incorpore información sobre el resultado de las evaluaciones realizadas.
La estructura organizativa necesaria para la ejecución del plan se desarrollará en los términos previstos en el artículo 4 del Real Decreto 408/2001, de 20 de abril, y en el acuerdo del Pleno del Consejo de Universidades, en su sesión del 19 de abril de 2001.
Relación de proyectos específicos propuestos por la Comisión de Coordinación Técnica del Plan
Código de proyecto Denominación Objetivos
PCCT2001-1 Sistemas públicos de información del proceso de evaluación. Promover la publicidad de los informes y resultados generados durante el proceso de evaluación.
PCCT2001-2 Acciones de mejora y resultados. Evaluar y difundir las acciones de mejora implantadas y que han surgido de procesos de evaluación anteriores.
PCCT2001-3 Análisis de inserción laboral. Promover la realización de estudios sobre la inserción laboral, vinculados con la evaluación de la calidad de los planes de estudio.
PCCT2001-4 Acreditación. Participar en un proyecto piloto para la acreditación de uno de sus títulos universitario.
Normas para cumplimentar las hojas de planificación de la evaluación del sexenio 2001-2006 Estas hojas resumen la planificación de las actividades de evaluación y revisión de resultados de las titulaciones oficiales (incluidas las impartidas en centros adscritos), los departamentos y servicios existentes en cada Universidad. Cada tipo de unidad (titulación, departamento o servicio) tiene su hoja correspondiente.
Hoja I titulaciones: Columna (0). Número de orden se pondrá un número consecutivo para cada una de las titulaciones señaladas. De tal modo que el último número coincida con el total de titulaciones oficiales impartidas en la Universidad.
a) Licenciado en ...
b) Diplomado en ....
d) Ingeniero Técnico en ....
e) Ingeniero Superior en ....
SCL 2.º ciclo largo.
PCL 1er ciclo largo.
SSC sólo 2.º ciclo.
S = (Simple): Se trata de una única unidad (titulación, departamento o servicio) que será evaluada por un CEE.
Ejemplo: La titulación de Licenciado en Psicología. Esta unidad ha de tener un S en la columna «tipo de unidad».
A = (Ampliada): Se trata de varias unidades que, dadas sus características, se han agrupado para ser evaluadas conjuntamente por un mismo CEE. Cada unidad ha seguido el protocolo de evaluación correspondiente. Ejemplos de unidades ampliadas:
Maestro Educación Especial, Maestro Educación Infantil, Maestro Educación Primaria, Maestro Lenguas Extranjeras: Francés (aquí se han agrupado diferentes titulaciones de Maestro que serán evaluadas conjuntamente por un CEE). Cada una de estas unidades ha de tener una A en la columna de «tipo de unidad».
Licenciado en Psicología, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación y Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos (aquí se han agrupado una titulación y dos departamentos que serán evaluados conjuntamente por un CEE). Cada una de estas unidades ha de tener una A en la columna de «tipo de unidad».
Para rellenar esta columna hay que tener en cuenta el contenido de la columna (3) «tipo de unidad».
Columna (7). Campus/localidad. Poner el nombre del campus y entre paréntesis el nombre de la localidad. Por ejemplo, «Campus de Somosaguas (Madrid)». Es conveniente poner siempre la localidad aunque no se tenga o no haya un nombre específico del campus. Es importante para la organización de los comités de evaluación externa.
Columna (8). Evaluada en esta columna ha de ser cumplimentada en todas aquellas unidades que han sido objeto de evaluación dentro del primer Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades, tanto si opta por repetir la evaluación como si sólo realizan la revisión de resultados. Se entiende finalizada la etapa de evaluación cuando se ha empezado a implantar el plan de mejoras propuestas en ella. En estos casos se pondrá el año de la convocatoria en la que se ha evaluado:
Hoja 2. Departamentos: Columna (0). Número de orden. Se pondrá un número consecutivo para cada uno de los departamentos. De tal modo que el último número coincida con el total de departamentos de la Universidad.
Ej. El departamento de Mecánica de Fluidos. Esta unidad ha de tener un S en la columna «tipo de unidad».
Hoja 3. servicios: Se entiende por servicio universitario, no las unidades de gestión de los departamentos o titulaciones sino los Servicios Generales de la Universidad, o de un centro, tanto si tienen proyección sólo interna como externa.
Columnas (2-12). Seguir las indicaciones dadas para titulaciones y departamentos.
PLANIFICACIÓN DE EVALUACIÓN DEL SEXENIO 2001-2006 Universidad: ............................................................
0 1 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12
Tipo de actividad: EV= Evaluación. RR= Revisión resultados
Número orden Denominación de la unidad Ciclo Tipo unidad (2) Número agrupación(1) Plan estudios actual Nombre centro/sede Campus localidad Evaluada en 19... 2001 2002 2003 2004 2005 2006
0 1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12
Tipo de actividad: EV= Evaluación. R= Revisión resultados
Número orden Denominación de la unidad Número de áreas de conocimiento Tipo unidad (2) Número agrupación (1) Nombre centro/sede Campus localidad Evaluada en 19... 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Número orden Denominación de la unidad Tipo unidad (2) Número agrupación (1) Nombre centro/sede Campus localidad Evaluada en 19... 2001 2002 2003 2004 2005 2006

References: artículo 4
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 1
 Real Decreto 
 artículo 4
 Real Decreto