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Timestamp: 2014-10-02 04:26:10+00:00

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DIRECTIVA Nº 011-2013-X OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMATICA | PDF Flipbook	youblisher
DIRECTIVA Nº 011-2013-X OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMATICA	p. 1 / 6
DIRECTIVA Nº 011-2013-X OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMATICA	Popular Pages
p. 1	aÑo de la inversiÓn para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria decenio de las personas con discapacidad en el perÚ 2007-2016 directiva n° 011 -2013-dugel-h-jagp-ees normas complementarias e instructivo para el desarrollo de la olimpiada nacional escolar de matemÁtica en las instituciones educativas de gestiÓn pÚblicas y privadas del nivel secundario x onem 2013 prof héctor chavez melchor director de la unidad de gestiÓn educativa local ­ huancayo prof Ángel javier belbin inga jefe del area de gestiÓn pedagogica prof miguel abraham curi osores especialistas de educaciÓn secundaria huancayo ­ perÚ	[close]
p. 2	directiva n° 011-2013-dugelh-jagp-ees normas complementarias para el desarrollo de la olimpiada nacional escolar de matemÁtica en las instituciones educativas de gestiÓn pÚblica y privadas del nivel secundario x onem 2013 i finalidad establecer las orientaciones y procedimientos para la ejecución de la x olimpiada nacional escolar de matemática 2013 ­ x onem ­ 2013 cuya organización y convocatoria general está a cargo del ministerio de educación dirigido a todos los estudiantes del nivel secundario de educación básica regular de las instituciones educativas públicas y privadas del país la x onem ­ 2013 es una actividad escolar destinada a promover la participación de los estudiantes del nivel de educación secundaria de instituciones educativas públicas y privadas en el marco de la mejora de la calidad de la educación en el área de matemática así mismo con el fin de incentivar la participación activa de las ii ee de gestión pública y privadas del nivel secundario en pruebas que contemplan la solución de cuestiones problemas y ejercicios matemáticos aplicando los conocimientos imaginación creatividad y otras habilidades de acuerdo al nivel de aprendizaje de la matemática según el ciclo y/o grado educativo en que se encuentra el estudiante la participación de los estudiantes y docentes trascienden la simple competición busca fomentar el aprendizaje y la enseñanza de la matemática de un modo creativo con un óptimo trabajo en equipo propiciando la sana competencia el compañerismo y la integración de los participantes ii objetivos establecer los lineamientos y procedimientos de participación evaluación reconocimiento y otorgamiento de estímulos que las diferentes instancias del sistema educativo aplicarán en el desarrollo de la x olimpiada nacional escolar de matemática 2013 promover la participación permanente de la comunidad educativa instancia de gestión educativa descentralizada y organismos de la sociedad civil y del estado en la organización y desarrollo de la x olimpiada nacional escolar de matemática 2013 promover y desarrollar capacidades de resolución de problemas como parte de su desarrollo personal desarrollar la capacidad de resolución de problemas de diverso tipo promover en los estudiantes el uso de estrategias diversas que le permite solucionar problemas de su contexto iii base legal ley general de educación ley n° 28044 ley n° 29944 ley reforma magisterial y su reglamentación decreto supremo n° 009-2005-ed reglamento de la gestión del sistema educativo decreto supremo n° 013-2004-ed reglamento de educación básica regular ley nº 28303 ley marco de ciencia tecnología e innovación tecnológica ley nº 27783 ley de bases de la descentralización resolución ministerial n° 0440-2008-ed que aprueba el diseño curricular nacional de la educación básica regular r.m nº 0180-2004-ed modificada por resolución ministerial nª 0178-2005-ed que establece la olimpiada nacional escolar de matemática r.m nº 0395-2013-ed constitución de el grupo de trabajo nacional r.m n° 0431 -2012-ed directiva n° 014-2012-ed normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2013 en las instituciones educativas de educación básica plan operativo de ugel-h-2013 plan de trabajo del Área de gestión pedagógica ­ ugel­hyo 2013 iv alcances dirección de la unidad de gestión educativa local de huancayo jefatura del Área de gestión pedagógica especialistas de educación básica regular redes de gestión educativa direcciones de las ii ee públicas y privadas de educación secundaria coordinadores y docentes del Área de matemática -	[close]
p. 3	v disposiciones generales 5.1 la dirección regional de educación de junín a través de la unidad de gestión educativa local huancayo y el equipo de trabajo nacional de la x olimpiada nacional escolar de matemática 2013 son los encargados de planificar supervisar y evaluar la olimpiada en sus diferentes etapas categorías y niveles 5.2 la unidad de gestión educativa local huancayo en coordinación con las 03 redes de enlace colca parihuanca y santo domingo y direcciones de las instituciones educativas son responsables de planificar organizar difundir ejecutar y evaluar la x onem-2013 en cada etapa 5.3 los directores de las instituciones educativas en coordinación con los docentes de matemática y de otras áreas afines que contribuyen al desarrollo de capacidades y habilidades matemáticas y científicas motivarán en su institución educativa la participación de los estudiantes en la x onem-2013 planificando la organización y puesta en funcionamiento de los comités organizadores según lo establecido en las bases generales 5.4 los comités organizadores y/o equipos de trabajo en cada etapa realizarán la aplicación de las pruebas de la x onem-2013 y las actividades de apoyo a ellas procurando en lo posible no alterar el cumplimiento de las horas efectivas de los estudiantes en las instituciones educativas 5.5 gobierno local de huancayo el tambo y de chilca deberán establecer una estrecha coordinación con la ugel huancayo para fortalecer el éxito de la x onem-2013 especialmente para la ejecución conjunta de la segunda tercera y cuarta etapa en concordancia con los fines de la presente norma vi disposiciones especÍficas 6.1 de los organos e instancias los órganos e instancias de la x onem-2013 son los siguientes a el equipo de trabajo nacional organizador general el equipo de trabajo nacional elaborará las bases de la x onem-2013 el equipo de trabajo nacional tendrá la responsabilidad de planificar orientar y supervisar la x onem-2013 en sus diferentes etapas b los comités organizadores para el desarrollo de las primeras tres etapas de la x onem-2013 se constituirá un comité organizador con un máximo de cinco integrantes cada comité organizador estará presidido por el director de la institución educativa director de la ugel-huancayo y director de la drej según sea el caso b.1 del comité organizador de la institución educativa el comité organizador de la institución educativa debe constar de cinco integrantes como máximo 1 el director de la institución educativa presidente 2 subdirector 3 docente coordinador del Área de matemática 4 docente del Área de matemática o de otra Área 5 docente del Área de matemática o de otra Área b.2 del reconocimiento del comité organizador de la institución educativa el director de la institución educativa expedirá una resolución directoral de conformación del comité organizador la cual hará llegar a la ugel-huancayo como máximo hasta el día martes 20 de agosto de 2013 asimismo debe remitir el correo electrónico de la i.e y del coordinador de matemática 6.2 de las funciones de los comites organizadores organizar convocar difundir ejecutar y evaluar el desarrollo de la x onem-2013 en su jurisdicción verificar la identidad de los estudiantes y su pertenencia a la institución educativa realizar las gestiones que considere necesarias para asegurar la difusión participación y reconocimiento de los estudiantes docentes e instituciones participantes convocar y asistir al jurado calificador determinar y acondicionar las instalaciones donde se realizará la etapa correspondiente garantizando que se desarrollen en lugares apropiados promover acciones conjuntas con agentes de la sociedad civil para la promoción reconocimiento y valoración de la educación matemática en nuestra sociedad inscribir a los estudiantes ganadores en la etapa inmediata correspondiente dar respuesta a las situaciones imprevistas presentadas en la etapa correspondiente.	[close]
p. 4	remitir al comité organizador inmediato lo resultados obtenidos en forma impresa al Área de gestión pedagógica de la ugel-huancayo hasta 26 de agosto de 2013 a los especialistas Ángel javier balbin inga o miguel abraham curi osores y en forma digital al correo electrónico:micurioso@hotmail.com el mismo día que se califica las pruebas las remisiones deberán incluir el formato nº 1 acta de proceso de calificación y la ficha estadística así como copia de dni de cada equipo de alumnos ganadores 6.3 de la organizaciÓn y ejecuciÓn a participan todos los estudiantes de educación secundaria de las instituciones públicas y privadas del ámbito de la ugel huancayo de acuerdo a los siguientes niveles nivel 1 estudiantes del 1er y 2do grados nivel 2 estudiantes del 3er y 4to grados nivel 3 estudiantes del 5to grado b categorías con la finalidad de estimular y reconocer a los estudiantes más destacados de las instituciones públicas y privadas se consideran dos categorías categoría alfa estudiantes de instituciones públicas categoría beta estudiantes de instituciones privadas c etapas y fechas la x onem ­ 2013 se desarrollará en cuatro etapas en cada uno de ellas se aplicará una prueba única de acuerdo a lo establecido en las bases generales etapas primera segunda t ercera cuart a ins tancia instituciones educativas publica y privadas ugel-h drej med lima cronograma 23 de agosto 13 de setiembre 11 de octubre 10 de noviembre hora 10:00 h turno mañana 15:00 h turno tarde 10:00 h 10:00 h 09:00 h 6.4 de la evaluaciÓn de las pruebas 6.4.1 para la evaluación de las pruebas en las etapas que les corresponda los comités organizadores nominarán un jurado calificador integrado por profesionales de la especialidad con experiencia y méritos reconocidos 6.4.2 para la prueba final el equipo de trabajo nacional nominará para cada nivel tribunales calificadores conformados por la sociedad matemática con experiencia y méritos reconocidos 6.5 de los premios e incentivos 6.5.1 primera etapa nivel institución educati va la institución educativa reconocerá con una resolución directoral de felicitación a los docentes que hayan promovido la x onem-2013 la institución educativa gestionará en lo posible la premiación y reconocimiento de los estudiantes que alcanzaron a clasificar a la segunda etapa en la x onem-2013 6.5.2 segunda etapa nivel ugel huancayo la ugel huancayo emitirá una resolución directoral de felicitación a las instituciones educativas ganadoras de la segunda etapa de la x onem-2013 la ugel-huancayo gestionará la premiación y reconocimiento de los estudiantes que alcanzaron la tercera etapa de la x onem-2013 6.5.3 tercera etapa nivel drej la drej premiará y reconocerá a los estudiantes participantes que pasaron a la cuarta etapa de la x onem-2013 la drej emitirá una resolución directoral de felicitación a las instituciones educativas ganadoras y a los docentes de las instituciones educativas ganadoras en la tercera etapa de la x onem-2013 la drej emitirá una resolución directoral de felicitación a los especialistas responsables de la ugel-huancayo que hayan demostrado una participación destacada en la organización ejecución y evaluación de la x onem-2013.	[close]
p. 5	6.5.4 nivel nacional el ministerio de educación premiará a los ganadores de la x onem-2013 la dirección general de educación básica regular emitirá una resolución directoral de felicitación y reconocimiento a los docentes de matemática de los estudiantes ganadores de la cuarta etapa la dirección general de educación básica regular emitirá una resolución directoral de felicitación y reconocimiento a los especialistas de la drej y ugel-h que hayan cumplido con las metas y cronogramas establecidos 6.6 del financiamiento a b el financiamiento de las tres primeras etapas de la x onem-2013 será cubierto por las instituciones educativas unidades de gestión y las direcciones regionales de educación según las etapas correspondientes los gastos que demande la organización y el desarrollo de la prueba final será financiados por el ministerio de educación a través de la dirección de educación secundaria des incluyendo gastos de transporte de los estudiantes y especialistas participantes desde la dre de origen hasta la sede en lima vii disposiciones complementarias 7.1 la evaluación que se aplicarán en cada nivel de participación y en cada etapa considerarán ejercicios y problemas en el marco del diseño curricular nacional y las rutas de aprendizaje 7.2 en la primera etapa la evaluación constará de veinte 20 cuestiones de opciones múltiples cinco alternativas para cada nivel el estudiante resolverá la prueba en una hoja de respuestas la duración de la prueba será de dos 2 horas 7.3 en la segunda etapa la evaluación constará de diez 10 cuestiones de respuesta numérica el estudiante resolverá la prueba en una sola hoja de respuestas la duración de la prueba será de dos 2 horas 7.4 en la tercera etapa la evaluación constará de diez 10 cuestiones de respuesta numérica el estudiante resolverá la prueba en una sola hoja de respuestas y la enviara al grupo de trabajo nacional haciendo uso de la infraestructura de la red de la dirección de educación secundaria la hoja de respuesta deberá ser impresa y entregada al especialista responsable y en ella deberán figurar las firmas del alumno el especialista responsable y veedores todas las hojas de respuestas serán guardadas y utilizadas posteriormente para cualquier acción de verificación la duración de la prueba será de dos 2 horas 7.5 en la cuarta etapa la evaluación constará de cuatro 4 problemas el estudiante desarrollará las cuestiones en forma ordenada y justificando debidamente los pasos seguidos aspectos que serán considerados en la calificación la duración de la prueba será de cuatro 4 horas 7.6 las direcciones regionales de educación y sus órganos descentralizados serán responsables de asegurar el cumplimiento de las presentes normas así como dictar las disposiciones complementarias para atender los casos no previstos en lo que les corresponde 7.7 las direcciones regionales emitirán una resolución directoral que acredite a los estudiantes ganadores de la tercera etapa para su inscripción respectiva en la cuarta etapa 7.8 los estudiantes ganadores participantes en la cuarta etapa presentarán al momento de la prueba una credencial otorgada por su institución educativa y refrendada por la ugel-h 7.9 el equipo de trabajo nacional con el apoyo de la dirección de educación secundaria realizará el informe final de la actividad.	[close]
p. 6	7.10 la inscripción de los estudiantes clasificados de cada i.e por niveles y categorías deben de realizar presentando la copia de su dni conjuntamente con el acta del proceso de calificación la ficha de inscripción y la ficha estadística de la primera prueba remitidos por el presidente del comité organizador y presentados por el director de la i.e al comité organizador de la ugel-h 7.11 el Área de gestión pedagógica brindará la asesoría correspondiente a los comités organizadores de las instituciones educativas públicas y privadas de la ugel-h viii disposiciÓn final 8.1 en caso de empate serán las ugel en la primera etapa las dre en la segunda etapa y el med en la tercera etapa los que tendrán la responsabilidad de dirimir mediante mecanismos objetivos a los seleccionados o ganadores 8.2 las situaciones no previstas en la presente directiva serán resueltas por las comisiones organizadoras en sus jurisdicciones respectivas huancán 07 de agosto de 2013 original firmado lic Ángel javier balbin inga jefe del area de gestiÓn pedagogica	[close]

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