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Timestamp: 2020-08-04 13:12:07+00:00

Document:
Bases Galardones Tercer Nivel 2015 (Sin Firma) | Ciencia | Método científico
bases de concurso galrdones nacionales 2015
SalvaSalva Bases Galardones Tercer Nivel 2015 (Sin Firma) per dopo
Propuesta Qué es ese polvillo misterioso
Nro. 2015 -
Que el articulo 154 numeral 1 de la Constitución de la República del Ecuador determina que a las ministras y ministros de Estado, además de las atribuciones establecidas en la ley, les corresponde: 1. Ejercer la rectoría de las políticas públicas del área a su cargo y expedir los acuerdos y
resoluciones administrativas que requiera su gestión
la Constitución de la República del Ecuador, en su artículo 280, establece que EI Plan Nacional de Desarrollo es el instrumento al que se sujetarán las políticas, programas y proyectos públicos; /a programación y ejecución del presupuesto del Estado; y /a inversión y /a asignación de los recursos públicos".
la Constitución de la República del Ecuador, en su artículo 387, señala como responsabilidades del Estado, facilitar e impulsar la incorporación a la sociedad del conocimiento para alcanzar los objetivos del régimen de desarrollo; además, promover la generación y producción de conocimiento, fomentar la investigación científica y tecnológica, y potenciar los saberes ancestrales, para contribuir a la realización del buen vivir;
la Ley Orgánica de Educación Superior en su artículo 182, señala: "… La Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, es el órgano que tiene por objeto ejercer la rectoría de la política pública de educación superior y coordinar acciones entre la Función
Ejecutiva y las Instituciones del Sistema de Educación Superior
Así mismo los literales ”b" y ”g" del artículo 183, indica entre las funciones de la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e
Innovación: "
nacional, políticas de investigación científica y tecnológica de acuerdo con
b) Ejercer la rectoría de las políticas públicas en el
g) Establecer desde el gobierno
las necesidades del desarrollo del país y crear los incentivos para que las universidades y escuelas politécnicas puedan desarrollarlas, sin
menoscabo de sus políticas internas
el Plan Nacional para el Buen Vivir 2013 - 2017, establece objetivos de desarrollo enfocados a lograr una transformación económica, social, cultural, política y ambiental del Ecuador, en el marco de una estrategia integral que vincula a la investigación científica, el desarrollo tecnológico
los saberes tradicionales con el desarrollo productivo democrático,
solidario y sostenible del país; esta estrategia va de la mano con el
fomento de la formación de talento humano en áreas científico-técnicas y
No. 2011-066, de 29 de septiembre del 2011, el
Secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, expidió la: "CODIFICACIÓN AL REGLAMENTO PARA EL OTORGAMIENTO DE BECAS PARA PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE CUARTO NIVEL DE FORMACIÓN ACADÉMICA EN EL EXTERIOR";
mediante Decreto Ejecutivo Nro. 934 de fecha 10 de noviembre de 2011, el señor Presidente Constitucional de la Republica, economista Rafael Correa Delgado, designó a René Ramírez Gallegos como Secretario de Educación Superior: Ciencia, Tecnología e Innovación.
mediante Acuerdo No. 2012-055, de 15 de agosto de 2012, el secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, expidió las:
"REFORMAS A LA CODIFICACIÓN DEL REGLAMENTO PARA EL OTORGAMIENTO DE BECAS PARA PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE CUARTO NIVEL DE FORMACIÓN ACADÉMICA EN EL EXTERIOR", el mismo que en su artículo 1, agrega lo siguiente: "Art. 14-1.- Se podrá exonerar de la prueba escrita de aptitud académica dentro del proceso de evaluación de los distintos programas de becas, a aquellos postulantes a los cuales se les haya otorgado un galardón por concursos académicos (científicos, investigativos o innovativos), previamente avalados por la SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, en base a los informes técnicos emitidos por las áreas técnicas pertinentes de la institución.":
Que la educación de alto nivel es uno de los pilares fundamentales para lograr un nuevo modelo de desarrollo que permita alcanzar las metas del buen vivir. La formación del talento humano en áreas estratégicas de interés nacional, es decisiva para mejorar la capacidad investigativa y la generación del conocimiento; además de diversificar y optimizar la producción, a fin de crear mejores condiciones individuales y sociales de vida, es necesario implementar un programa de investigación para estudiantes de las instituciones de educación superior del Ecuador.
En ejercicio de las atribuciones que le confieren el artículo Constitución de la República del Ecuador;
154 numeral
Articulo 1.- Expedir las siguientes Bases de Aplicación para el “III CONCURSO DE RECONOCIMIENTO A LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA ESTUDIANTIL, GALARDONES NACIONALES, CONVOCATORIA 2015”
EI objetivo del III CONCURSO DE RECONOCIMIENTO A LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA ESTUDIANTIL, GALARDONES NACIONALES, CONVOCATORIA
2015”, es promover y estimular la iniciativa y creatividad científico-tecnológica de los estudiantes de Instituciones de Educación Superior legalmente constituidas en el país, de acuerdo a lo establecido en el ámbito de aplicación para el concurso.
1. Estudiantes nacionales que estén cursando el último nivel o año de estudios en universidades y escuelas politécnicas legalmente constituidas en el país,
2. Estudiantes que hayan finalizado sus estudios, y que aún no hayan obtenido su título de tercer nivel.
3. Graduados de tercer nivel en el período comprendido entre el 01 de junio de 2014 y hasta el cierre de postulaciones del presente concurso.
Los postulantes podrán concursar de forma individual o en grupo conformado por un máximo de tres (3) personas.
Nota: Los postulantes no deberán haber participado anteriormente en concursos “Galardones” promovidos por esta Cartera de Estado.
C. ÁREAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS QUE SE PUEDE PARTICIPAR
EI proyecto de investigación a participar deberá enmarcarse en las siguientes áreas del conocimiento:
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC`s)
Adicionalmente, se identificaran los componentes de Innovación y Conocimientos Tradicionales como transversales en todas las áreas del conocimiento.
Es necesario precisar que en caso de existir una única propuesta en alguna de las áreas antes indicadas, será el Jurado Calificador quien defina su continuación en el proceso de reconocimiento. La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación tendrá la facultad de declarar desierto el concurso en una o más de las áreas del conocimiento si lo creyera necesario.
D. PROCESO DE POSTULACIÓN A NIVEL NACIONAL
La convocatoria estará abierta desde el 28 de abril de 2015, hasta las 23:59 del 15 de julio de 2015, período en el cual los/as postulantes deberán entregar los proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico, cumpliendo las siguientes condiciones:
Todos los documentos serán entregados en formato digital al correo electrónico:
concursoinvestigacion@senescyt.gob.ec, según el cronograma establecido por la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (ANEXO 1) en formato Pdf, a excepción del ANEXO 3 que deberá ser entregado tanto en formato Pdf, como en formato Word. Todos los ANEXOS deberán ser enviados en archivos separados.
Cada propuesta deberá presentarse acompañada de los siguientes documentos:
1. La información detallada sobre el proyecto y el/la/los postulante/s (ANEXO 2)
2. EI perfil del proyecto cumpliendo con todos los aspectos de la metodología de investigación científica establecidos para el III Concurso de Reconocimiento a la Investigación Universitaria Estudiantil, Galardones Nacionales 2015 (ANEXO
3. Fotocopia a color de la cédula de ciudadanía y certificado de votación vigentes de los/las postulantes (no se requiere que sea notariado).
4. Carta del director/investigador/docente que dirige la investigación, el cual debe pertenecer a la universidad o escuela politécnica, dirigida a la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, en la que avale la propuesta presentada por el/la o los/las estudiantes, de acuerdo al formato adjunto (ANEXO 4), la cual se deberá remitir conjuntamente con un certificado de trabajo actualizado, emitido por parte de la universidad o escuela politécnica, que certifique su vínculo laboral con la institución.
5. Documento emitido por la secretaria general de la universidad o escuela politécnica, en el que se certifique que los/las postulantes cumplan con el perfil requerido para participar, de acuerdo a lo determinado en el literal B del presente documento.
Además se debe considerar lo detallado a continuación:
 Toda documentación deberá ser original y actualizada.
 La Secretaria de
en términos financieros,
adquiere ninguna responsabilidad, ni aun solidaria,
civiles con
los/las postulantes del concurso.
 Se exigirá estricto cumplimiento a la presentación de la documentación requerida y al calendario establecido para la recepción de la misma.
 Si se verifica falsedad o alteración de la documentación suministrada por los/las postulantes, la solicitud será inmediatamente rechazada, sin perjuicio de su remisión a la Fiscalía General del Estado, de conformidad con la Ley.
Una vez que la Subsecretaria de Investigación Científica recepte los proyectos dentro de las fechas señaladas en el cronograma de esta convocatoria (ANEXO 1), se dará inicio al proceso que consta de las siguientes etapas:
Etapa 1. Calificación. Etapa 2. Preselección Etapa 3. Selección a Nivel Nacional y Resolución de Ganadores.
a) ETAPA 1: CALIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS
En esta etapa se verificará por parte de los/las servidores/as de la Subsecretaria de Investigación Científica de la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e innovación, que los proyectos cumplan con todas las condiciones y requisitos establecidos en las bases; los cuales serán pre-aprobados y pasarán a las etapas siguientes de: preselección, selección a nivel nacional y resolución de ganadores.
Aquellos proyectos que no cumplan con los requisitos establecidos en estas bases serán descalificados automáticamente.
b) ETAPA 2: PROCESO DE PRESELECCIÓN
Los proyectos pre-aprobados serán sometidos a la respectiva preselección, la cual podrá ser realizada por la Subsecretaria de Investigación Científica con el apoyo de las Coordinaciones Zonales de la Secretaria, de los científicos del Proyecto Prometeo y demás evaluadores externos con los que cuenta la Subsecretaría de Investigación Científica.
Este proceso consistirá de dos fases:
emitirá una calificación, tomando en cuenta los siguientes aspectos:
proyecto postulado,
a. Metodología de la Investigación Científica: Los perfiles de proyectos deberán diferenciarse claramente de otros de las mismas características. Para esto se deberá identificar el diagnóstico de la situación actual o línea base, la calidad de la hipótesis, pertinencia de los objetivos generales y específicos, los métodos a utilizar, la descripción citas y fuentes bibliográficas; se analizará la coherencia de la propuesta en su conjunto. (ANEXO 2).
b. Impacto científico y tecnológico: Se analizará el potencial de la propuesta para generar nuevos conocimientos científicos; generación de nuevas líneas de investigación; contribución a mejorar un producto (bien o servicio) y/o proceso
que modifique e incorpore nuevos comportamientos sociales para la resolución de problemas; y su posible utilización como referencia para otras investigaciones relacionadas con su campo.
c. Resultados esperados: En el perfil del proyecto se deberán describir de forma clara los resultados esperados y si estos pueden generar productos nuevos con aplicación práctica, y con capacidad de producción industrial o a escala de los mismos y/o que contribuyan al cambio de matriz productiva.
Las calificaciones de pertinencia técnica se ponderarán según lo indicado en el siguiente cuadro:
Impacto Científico – Tecnológico
2. Exposición de resultados: En esta etapa los proponentes expondrán la metodología, resultados e impactos de los perfiles de proyectos, a través de ferias organizadas por la Subsecretaría de I nvestigación Científica de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, en las diferentes zonas de planificación.
En este componente se consideraran los siguientes aspectos:
a. Originalidad de la exposición: Tomando en cuenta los materiales y métodos utilizados para mostrar los resultados y el impacto de los proyectos.
b. Manejo de la temática: Refiriéndose al nivel de conocimiento que demuestran los expositores sobre la temática de la propuesta.
Originalidad de la Exposición
 Una propuesta será preseleccionada si en la calificación de pertinencia técnica y exposición de resultados obtiene como mínimo 80/100 puntos.
 Por cada universidad y escuela politécnica pública, privada y cofinanciada legalmente constituidas en el país, se preseleccionará una propuesta por cada área de investigación, de conformidad con lo señalado en las presentes bases.
 Excepcionalmente la Subsecretaría de Investigación Científica podrá preseleccionar más de un proyecto por área y universidad, cuando así lo considere pertinente.
 En el caso que dos o más proyectos de la misma área igualen el puntaje, se escogerán aquellas que tengan el mayor puntaje en el criterio "Metodología de la Investigación Científica", el cual está definido en los párrafos anteriores. Si dicho empate persiste, se empleará el criterio correspondiente a "Impacto Científico - Tecnológico" y posteriormente "Potenciales resultados de la propuesta y su aplicabilidad". Finalmente si el empate persiste, dichos proyectos serán presentados en el proceso de selección a nivel nacional.
 Los proyectos preseleccionados de conformidad con los literales anteriores serán publicados en la página web de la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (www.educacionsuperior.gob.ec) y pasaran a concursar a nivel nacional, para lo cual los grupos seleccionados expondrán sus trabajos en una Feria Nacional organizada por la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.
En un plazo máximo de 5 días, contados a partir de la publicación de los proyectos preseleccionados en la página web de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, se podrá impugnar dichos resultados de manera oficial ante la Subsecretaría de Investigación Científica de la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, mediante un correo electrónico a la cuenta
concursoinvestigación@senescyt.gob.ec explicando las razones por las que se realiza la
La Subsecretaria de Investigación Científica de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación resolverá motivadamente dichas impugnaciones, en un plazo máximo de 5 días.
c) ETAPA 3: PROCESO DE SELECCIÓN A NIVEL NACIONAL Y RESOLUCIÓN DE GANADORES.
Para el proceso de selección a nivel nacional se conformará un Jurado Calificador integrado de la siguiente manera, todos con derecho a voto:
a. El/la Subsecretario/a General de Ciencia, Tecnología e Innovación o quien presidirá al Jurado Calificador.
su delegado,
b. El/la Subsecretario/a General de Educación Superior o su delegado.
c. Un miembro escogido, de acuerdo a las áreas de investigación definidas en estas bases, entre los científicos del Proyecto Prometeo y otros evaluadores externos que estarán presentes en la feria. La elección estará a cargo del Subsecretario de Investigación Científica.
d. El/la
e. El/la Subsecretario/a de
Científica o su delegado, en calidad de
Innovación y Transferencia de Tecnología o su
Los criterios analizados por el Jurado Calificador, para la selección de los trabajos presentados son:
Metodología de la Investigación Científica: Los proyectos deberán diferenciarse
claramente de otros de las mismas características. Para esto se deberá identificar
el diagnóstico de la situación actual o
línea base, la calidad de la hipótesis,
pertinencia de los objetivos generales y específicos, los métodos a utilizar, la descripción citas y fuentes bibliográficas; se analizará la coherencia de la propuesta en su conjunto.
Impacto científico y tecnológico: Se analizara el potencial del proyecto para generar nuevos conocimientos científicos, generación de nuevas líneas de investigación y la generación de propiedad intelectual.
Potenciales resultados de la propuesta: En el perfil del proyecto se deberán describir de forma clara los resultados esperados y si estos pueden generar productos nuevos con aplicación práctica, y con capacidad de producción industrial o a escala de los mismos y/o que contribuyan al cambio de matriz productiva.
La capacidad de transmitir las particularidades del proyecto y sus impactos a través del material de difusión utilizado en la Feria Nacional, que se llevará a c abo en el lugar establecido por la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación para la difusión del proyecto.
Los miembros del Jurado Calificador, sobre las exposiciones presentadas en la Feria Nacional que se desarrollará, procederán a la calificación y selección de los ganadores, 1 (uno) por cada área del conocimiento, de acuerdo a los siguientes parámetros:
Impacto Científico - Tecnológico.
Potenciales resultados de la propuesta y su aplicabilidad.
Exposición de propuesta.
En el caso que dos (2) o más proyectos de la misma área igualen el puntaje, se escogerán aquellas que tengan el mayor puntaje en el criterio "Metodología de la Investigación Científica", el cual está definido en los párrafos anteriores. Si dicho empate persiste, se empleará el criterio correspondiente a "Impacto Científico - Tecnológico", y posteriormente "Potenciales resultados de la propuesta y su aplicabilidad". Finalmente si el empate persiste, el Jurado Calificador realizara una votación para elegir al proyecto galardonado (el voto dirimente en caso de empate será realizado por el/la Subsecretario/a General de Ciencia, Tecnología e Innovación o su delegado).
Asimismo para la evaluación de los componentes adicionales para el presente concurso se aplicara la siguiente metodología:
Si los resultados de la investigación pueden generar productos (bienes o servicios) o procesos con potencial de ser aplicados e incorporados a una
Potencial de generar productos innovadores (nuevos).
Productos que se podrían generar (bienes o servicios).
Potencial aplicación de los productos (en qué sector industrial se podría aplicar).
Potencial de difusión y producción del bien o servicio
innovador (solución de un problema en la industria o producción a escala).
Los Conocimientos Tradicionales y el Dialogo de Saberes serán evaluados dentro de un solo componente ya que ambos están estrechamente relacionados.
Para el presente concurso se entenderá por “Conocimientos Tradicionales”:
 Aquellos conocimientos, principalmente colectivos, tales como prácticas, métodos, experiencias, capacidades, signos y símbolos propios de pueblos, nacionalidades y comunidades que forman parte de su acervo cultural y han sido desarrollados, actualizados y transmitidos de generación en generación. Son conocimientos tradicionales, entre otros, los saberes ancestrales y locales, el componente intangible y las expresiones culturales tradicionales.
Para el presente concurso se entenderá por “Dialogo de Saberes”:
 La interacción permanente entre saberes, conocimientos, prácticas y técnicas desarrollados mediante diferentes procesos histórico-sociales, económicos y políticos, para su integración en la gestión del conocimiento y el talento humano. El diálogo de saberes genera procesos dialécticos entre la Academia y la sociedad, en el marco del Estado Plurinacional y en correspondencia con los principios de justicia, interculturalidad, Sumak Kawsay y descolonización del conocimiento.
Los criterios a calificar para el componente de Conocimientos Tradicionales y/ Dialogo de Saberes son:
Se identifica una problemática concreta de alguna comunidad o sector (social, académico, público, empresarial, etc.) del Ecuador
El objeto de estudio se relaciona con alguna práctica, procedimiento, técnica o conocimiento tradicional propio de alguna comunidad, pueblo o nacionalidad del Ecuador
La metodología considera la participación de miembros de alguna comunidad, pueblo o nacionalidad del Ecuador
Los resultados de la investigación representan algún beneficio (ambiental, económico, cultural, social, etc.) para alguna comunidad o sector (social, académico, público, empresarial, etc.) del Ecuador
Los resultados de la investigación son originales y aportan al desarrollo de nuevo conocimiento
componente de conocimientos tradicionales:
El “perfil
proyecto” promueve la revitalización de algún conocimiento
tradicional del Ecuador.
promueve la interacción entre los conocimientos tradicionales con el conocimiento científico, el desarrollo tecnológico o la innovación social
EI Jurado Calificador, hará pública la información concerniente al proceso de preselección y selección de los proyectos que resulten como ganadores en la página web de la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, www.educacionsuperior.gob.ec, para lo cual los postulantes deberán estar pendientes a las publicaciones que se realicen con respecto al concurso. Dichos resultados no podrán ser objeto de impugnación.
E. GALARDONES
Se define al galardón como el reconocimiento al mérito al mejor proyecto de investigación universitaria en cada área del conocimiento, de conformidad a lo detallado
en las presentes bases, el cual se otorgará al o los postulantes que resulten ganadores por cada área y componente.
EI galardón consistirá de:
 La exoneración de
"Convocatoria Abierta" que esté vigente, para estudios de cuarto nivel en el exterior.
 Condecoración a los integrantes de los proyectos ganadores por parte del Secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.
 Certificado de
director/investigador/docente que
otorgando el aval a los proyectos galardonados.
 Placa de reconocimiento a las Universidades o Escuela Politécnicas de cada uno de los proyectos ganadores.
Los galardones se entregarán dentro de los siguientes componentes:
 Conocimientos Tradicionales - Dialogo de Saberes
Para la premiación de los componentes de Innovación y de Conocimientos Tradicionales – Dialogo de Saberes, se deberá observar lo siguiente:
 En el perfil del proyecto (ANEXO 2), se debe especificar si los resultados potenciales pueden generar productos con aplicación práctica y con capacidad de producción industrial o a escala de los mismos (innovación); y/o si el proyecto tiene un componente de Conocimientos Tradicionales - Dialogo de Saberes.
En estos casos, al detallar la propuesta, se deben resaltar estos componentes y considerar que si el proyecto pasa a la etapa de selección a nivel nacional, la exposición de resultados que realicen los/las postulantes deberá hacer énfasis en estos aspectos.
 Solamente podrán ser galardonados los proyectos que hayan obtenido una puntuación mayor o igual a 80/100 en la evaluación correspondiente a investigación científica. La Secretaría podrá declarar desiertas las áreas en caso de no existir una propuesta con alto componente de Innovación o Conocimientos Tradicionales - Dialogo de Saberes.
 En el caso del componente de Innovación, se galardonará a un proyecto por cada área del conocimiento; adicionalmente, con el objetivo de impulsar y generar proyectos innovadores, cuyos resultados sean productos (bienes o servicios) o procesos con potencial de ser aplicados e incorporados a una producción industrial; se brindará a los ganadores asesoramiento de expertos en el marco del programa Banco de Ideas, a través de un taller de acompañamiento y fortalecimiento de las habilidades emprendedoras.
 En el caso de Conocimientos Tradicionales - Dialogo de Saberes, se entregará un solo galardón al mejor proyecto de este componente.
Finalmente, cuando se requiera hacer efectiva la exoneración de la prueba de aptitud, los/las ganadores/as del concurso, deberán cumplir con las demás obligaciones y requisitos establecidos en las bases de la "CONVOCATORIA ABIERTA" de becas, de la Secretarla de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, vigente a la fecha de hacer efectivo el galardón.
Los/las ganadores/as del concurso podrán hacer uso de la exoneración de la prueba de aptitud en un plazo máximo de tres (3) años contados a partir de la fecha del otorgamiento del galardón, caso contrario dichos reconocimientos quedaran automáticamente insubsistentes, sin que los/las ganadores/as tengan derecho a reclamo o indemnización alguna por parte de la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.
La Convocatoria estará abierta de manera oficial a partir de la aprobación de las presentes bases, por parte del Secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.
Articulo 2.- De la ejecución del presente Acuerdo, encárguese a la Subsecretaria de Investigación Científica de la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación
Articulo 3.- EI presente Acuerdo entrara en vigencia desde su fecha de expedición, sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.
Dado en la ciudad de Quito D.M.,
cronograma y calendario 1 .
a) Lanzamiento Convocatoria: 28 de abril de 2015
b) Cierre de recepción de proyectos: 15 de julio de 2015
c) Calificación de proyectos: 16 al 20 de julio de 2015
d) Preselección: 21 de julio al 31 de agosto de 2015
e) Publicación de resultados preselección: 01 de septiembre de 2015
f) Impugnaciones: 02 al 04 de septiembre de 2015
g) Respuestas a impugnaciones: 07 al 09 de septiembre de 2015
i) Selección de proyectos ganadores: 14 al 24 de septiembre de 2015
j) Adjudicación de galardones: 24 de septiembre de 2015
1 En caso de suspensión o declaratoria de desierto del "III Concurso de Reconocimiento a la Investigación Universitaria Estudiantil, Galardones Nacionales, Convocatoria 2015"; dicho acto no dará lugar a ningún tipo de reclamo por parte de los postulantes; esto no obsta a que los participantes soliciten la devolución de toda la documentación entregada a esta Cartera de Estado. Así mismo, la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación se reserva el derecho a realizar cualquier cambio en las fechas estipuladas en el cronograma sin previo aviso, los mismos que serán notificados mediante un comunicado en la página web oficial de esta Secretaría.
Los grupos deben estar conformados por un máximo de tres estudiantes.
A. DATOS DEL POSTULANTE O GRUPO DE POSTULANTES
Mestizo/a ☐ Afroamericano/a ☐ Blanco/a ☐
Indígena ☐
Montubio/a ☐
Otro/a ☐
Carrera en la que cursa sus estudios
Replique el cuadro para cada uno de los Proponentes
B. DATOS DE LA INSTITUCIÓN
Datos de la institución de educación superior a la que pertenecen
Correo electrónico de la Institución
Ciudad donde se encuentra la Institución
C. DATOS DEL PROYECTO
Ingrese el título del proyecto
2 Toda la información proporcionada en esta sección es para uso interno de esta Secretaría y no influye de manera alguna en los resultados de la evaluación del proyecto.
Área de conocimiento del proyecto (Elegir solamente una)
Educación ☐
Arte ☐
Matemáticas y Estadística ☐
Ciencias Naturales ☐
Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) ☐
Ingeniería e Industria (no incluye Ingeniería Civil) ☐
Ingeniería Civil, Arquitectura y Construcción ☐
Agricultura, Silvicultura y Veterinaria ☐
Salud y Bienestar ☐
Recursos Marinos y Pesca ☐
Nivel de Formación del/a Tutor/a
Indique el nivel de formación del profesor/a tutor/a que emitió el aval del proyecto:
Tercer Nivel ☐
Maestría ☐
Doctorado ☐
Asesoramiento Prometeo
¿El presente proyecto ha recibido asesoramiento de algún investigador/a y/o docente perteneciente al “Proyecto Prometeo” (no tiene que ser necesariamente quién emitió el aval)?
De ser afirmativa la respuesta por favor especificar el nombre e institución en la cual se encuentra vinculado el investigador Prometeo:
Asesoramiento Becarios o Ex-Becario
¿El presente proyecto ha recibido asesoramiento de algún investigador/a y/o docente que sea Becario o ex-Becario de la SENESCYT (no tiene que ser necesariamente quién emitió el aval)?
¿Uno o más de los autores del proyecto ha recibido un crédito educativo por parte del Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas (IECE)?
¿El presente proyecto posee un prototipo, maqueta o cualquier clase de modelo experimental sobre los resultados esperados del proyecto?
¿Uno o más de los siguientes grupos de atención prioritaria se vería beneficiado con la implementación del proyecto?
Indígenas, afro ecuatorianos y montubios
Personas que adolezcan de enfermedades catastróficas o de alta complejidad
Víctimas de desastres naturales o antropogénicos
Víctimas de maltrato infantil
Víctimas de violencia doméstica o sexual
COMPONENTES ADICIONALES DE LA PROPUESTA
Si considera que la propuesta posee un componente adicional, de acuerdo a las definiciones expedidas en estas bases, a continuación seleccione la casilla correspondiente.
Los resultados de la investigación pueden generar productos (bienes o servicios) o procesos con potencial de ser aplicados e incorporados a una producción industrial (innovación)
Componente de Conocimientos Tradicionales
Las propuestas que hayan seleccionado alguno de los componentes anteriormente especificados deberán describir y resaltar estos elementos en la descripción detallada de la propuesta y beneficiarios del proyecto.
E. DECLARACIÓN FINAL
El presente proyecto no ha sido presentado a otra institución nacional o internacional, salvo a la institución que se encuentra cofinanciando el proyecto, no causa perjuicio al ambiente, es de autoría propia y no transgrede norma ética alguna. Igualmente se responsabiliza a los autores del presente proyecto por las posibles sanciones civiles o penales a las que tuviese lugar, en caso que un tercero alegue la titularidad de los derechos intelectuales del proyecto, se deslinda a la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación de cualquier responsabilidad si esto ocurriese.
Nombre: Nombres y apellidos completos
Perfil del proyecto “TÍTULO DEL PROYECTO”
Los perfiles de proyectos deberán contener los siguientes aspectos:
1. Diagnóstico de la situación actual o línea base.
2. Hipótesis o preguntas de investigación.
4. Métodos a utilizar.
5. Resultados obtenidos o esperados.
6. Referencias bibliográficas. (Seguir el formato de la NORMA ISO 690 disponible en la dirección:
http://www.sibum.cl/descargables/normas%20ISO%20690.pdf).
El perfil debe tener una extensión de máximo diez (10) páginas
CARTA DE AVAL DEL PROYECTO
Como director/investigador/docente de la [Universidad o Escuela Politécnica] 3 , por medio de la presente, declaro conocer las bases y condiciones del concurso “III CONCURSO DE RECONOCIMIENTO A LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA ESTUDIANTIL, GALARDONES NACIONALES, CONVOCATORIA 2015”, desarrollado por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.
Así también, certifico que el proyecto [poner nombre del proyecto] de autoría de [poner nombre de autor/es], ha sido desarrollado bajo mi dirección y acompañamiento.
Nombre del director/investigador/docente
Firma del director/investigador/docente
3 Adjuntar certificado de trabajo
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 artículo 183
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