Source: https://es.scribd.com/doc/173731651/Jornada-de-Reflexion-Plan-de-Apoyo
Timestamp: 2016-02-08 02:09:04+00:00

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Jornada de Reflexion - Plan de Apoyo
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Nombre de la estudiante CRITERIOS EN LAS QUE TIENE DIFICULTAD ( x ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral ( ) Comprensión lectora ( ) Producción de textos ( ) Expresión y comp oral Qué competencia debe exhibir Qué ha logrado de ella Demuestra buen desempeño en el nivel literal Qué le falta lograr Nivel inferencial y critico Sus errores frecuentes Diferencia entre Tema idea principal y secundarias Qué estrategias usará para ayudarlo Monitorear su técnica del subrayado, parafraseo, proporcionarle textos de su agrado. Aplicar la técnica 21
Superar el nivel inferencial
V°B° Subdirección
PLAN DE APOYO A ESTUDIANTES EN RIESGO DE QUEDARSE ATRÁS
Institución Educativa: Nuestra Señora del Carmen Área Curricular: Matemática Periodo de recuperación: _____________ Docente:_____________________________ Grado y Sección:______ N° de Estudiantes focalizados :______ Fecha Informe:_______
Nombre de la estudiante CRITERIOS EN LAS QUE TIENE DIFICULTAD ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem Qué competencia debe exhibir Qué ha logrado de ella Qué le falta lograr Sus errores frecuentes Qué estrategias usará para ayudarlo
V° B° Subdirección
. ( ) Razonamiento y Demost ( ) Resolución de Problem ( ) Comunicación Matem.
( ) Indagación y Experimenta ( ) Actitud ante el área Qué competencia debe exhibir Qué ha logrado de ella Qué le falta lograr Sus errores frecuentes Qué estrategias usará para ayudarlo
.A.T. Periodo de recuperación: _____________ Docente:_____________________________ Grado y Sección:______ N° de Estudiantes focalizados :______ Fecha Informe:_______
Nombre de la estudiante CRITERIOS EN LAS QUE TIENE DIFICULTAD ( ) Comprensión de Inform.PLAN DE APOYO A ESTUDIANTES EN RIESGO DE QUEDARSE ATRÁS
Institución Educativa: Nuestra Señora del Carmen Área Curricular: C.
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