Source: https://www.educacion.gob.es/ruct/solicitud/accesoAdmision?actual=menu.solicitud.accesoAdmision.informacionPrevio&cod=43114222016052601
Timestamp: 2020-08-11 07:05:58+00:00

Document:
La Universidad se regirá por la normativa vigente en cada momento. Actualmente la regulación aplicable es:
- Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y posteriormente modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, en los que se establece:
- Normativa de Estudios de Máster de la Universitat Rovira i Virgili, aprobada por el Consejo de Gobierno el 11 de julio de 2013, en su artículo Artículo 13. Requisitos de acceso y admisión, establece:
1. Pueden acceder a los estudios de máster universitario aquellos estudiantes que cumplan los requisitos de acceso establecidos en la normativa vigente y los requisitos o criterios adicionales de admisión o de selección que se hayan hecho constar en la memoria de verificación del máster correspondiente, entre los que pueden figurar complementos formativos en algunas disciplinas, de acuerdo con la formación previa acreditada por el estudiante. Los complementos formativos pueden formar parte del máster siempre que el número total de créditos a cursar no supere los 120. En cualquier caso, tanto si forman parte del máster como si no, los créditos correspondientes a los complementos formativos tienen, a efectos de precios públicos y de concesión de becas y ayudas al estudio, la consideración de créditos de nivel de máster.
Los complementos formativos se pueden contabilizar para acreditar el número de créditos necesarios para acceder al doctorado.
2. Los requisitos de admisión deben incluir la posibilidad de cursar los estudios a tiempo parcial y, en el caso de estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad, los servicios de apoyo y asesoramiento adecuados, que evalúan la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos.
- Normativa Académica y de Matrícula Máster de la Universitat Rovira i Virgili, aprobada por el Consejo de Gobierno el 30 de abril de 2013 para el curso 2013-14, en su artículo Artículo 29. Acceso y admisión, establece:
El número de plazas ofertadas para cada máster universitario lo propone el órgano responsable del programa a la hora de elaborar la memoria.
La URV determinará cada curso el período en que debe tuvo lugar la preinscripción de los másters universitarios. Para el curso 2013-14, la primera fase tendrá lugar del 1 de marzo al 30 de abril (másters universitarios ya implantados y de nueva implantación). En caso de que no se hayan cubierto todas las plazas ofertadas, se abrirá una segunda fase del 20 de mayo al 15 de junio. Si una vez finalizados los periodos de preinscripción de primera y segunda fase no se han cubierto la totalidad de las plazas, se abrirá una tercera del 4 al 19 de septiembre.
Para los estudiantes preinscritos en la primera fase, la admisión se hará pública aproximadamente el día 21 de mayo, tanto para los másters universitarios ya implantados como para los de nueva implantación, y para los de la segunda fase, aproximadamente el día 30 de junio.
1.- Calificaciones obtenidas en el expediente académico. Nota media obtenida a partir de las calificaciones según la valoración siguiente: Aprobado -1; Notable-2; Excelente-3; Matrícula de Honor-4. (40%)
2.- Currículum (30%)
3.- Entrevista personal (30%)
El órgano de admisión del máster se establecerá en base a a la regulación vigente en cada momento. Actualmente, siguiendo la Normativa de estudios de máster de la URV aprobada el 11 de julio de 2013, la Comisión Académica de Máster aprobará la admisión de los estudiantes que aceden al máster. Su composición, que se determina por la Junta de Centro, es la siguiente:
Director del Centro o en quien delegue.
Representante/s del/de los Departamento/s implicado/s con un 20% o más de docencia al máster, si éste departamento no queda representado por el propio coordinadors del máster.
Jefe de secretaría del Centro.
La Universidad da difusión de las vías de acceso a través de la web y las guías docentes. Por otra parte se distribuyen folletos entre los posibles candidatos.
El procedimiento de orientación a los estudiantes se describe en el proceso P.1.2-02.b-Proceso de orientación al estudiante de máster, que se recoge en el modelo de aseguramiento de la calidad docente de la Universitat Rovira i Virgili (URV), que constituye el Sistema Interno de Garantía de la Calidad Docente (SIGC) del centro.
- Orientación y bienvenida de los coordinadores del máster a sus estudiantes de primer año.
En esta sesión, el coordinador de cada máster informa a sus estudiantes de los objetivos, las exigencias académicas, el sistema de evaluación, y los servicios generales (bibliotecas, ordenadores, aulas de audiovisuales, laboratorios, etc.) que ofrece la universidad.
Este día, se realiza una jornada inaugural en la que la dirección del Máster informa detalladamente las características del Máster (contenidos, metodología docente, planificación, uso del campus virtual, etc.). En este acto inaugural asiste profesorado del máster y cada uno de ellos da una breve explicación de su parte.
- Orientación Profesional. La Universidad ofrece contenidos relativos a la elaboración del currículum, las entrevistas de trabajo, los sistemas de selección, las competencias profesionales requeridas, las salidas profesionales de las distintas titulaciones etc. Estos cursos tienen carácter voluntario para los estudiantes.
http://www.urv.cat/serveis_universitaris/orientacio_professionals/
El proceso específico de orientación profesional a los estudiantes se describe en el proceso P.1.2-05 Proceso de gestión de la orientación profesional. Este modelo se ha presentado íntegro en el apartado 9 de Sistema de garantía de la calidad de esta Memoria de de solicitud de verificación de títulos oficiales.
A lo largo de los estudios universitarios el estudiante dispone de diversas figuras para facilitar el seguimiento y orientación.
En este punto definimos el tipo de orientación que recibirá y que agentes le darán respuesta:
Orientación y seguimiento transversal para facilitar un apoyo y formación integral al estudiante al largo de su trayectoria académica en la Universidad: TUTORÍA DE TITULACIÓN (Plan de Acción Tutorial)
Esta orientación se ofrece a través del/la Coordinador/a de Máter. Se trata de una figura transversal que acompaña y asesora al estudiante a lo largo de su trayectoria académica, detecta cuando existe algún obstáculo o dificultad y trabaja conjuntamente con el estudiante para mejorar su rendimiento y guiarlo en su trayectoria académica o profesional. La finalidad de este modelo de orientación es facilitar a los estudiantes todas las herramientas y ayuda necesaria para que puedan conseguir con éxito tanto las metas académicas como personales y profesionales que les plantea la Universidad.
Los objetivos que se plantean en la tutoría de titulación así como la manera de desarrollo, evaluación y los recursos que se destinan se definen en el Plan de Acción Tutorial de Centro. Cada centro concreta el Plan de Acción Tutorial de Centro partiendo del modelo general que ha establecido la URV en relación al seguimiento y orientación de los estudiantes (Plan de Acción Tutorial de la URV)-
Para conocer más en profundidad el modelo de tutoría académica y el Plan de Acción Tutorial consultar:
http://www.urv.net/estudis/serveis_virtuals/projecteseees.htm
La tutoría académica, se entiende como un proceso de carácter formativo, orientador e integral desarrollado por los docentes del master con la finalidad de orientar al alumno en su proceso formativo. Esta se basa en el acompañamiento de los alumnos por parte de un tutor desde que inician el master hasta que lo terminan, fundamentalmente en aquellos momentos en los cuales se han de tomar decisiones.
Los objetivos generales de la tutoría académica del master son:
- Acompañar la tarea diaria de los alumnos desde un punto de vista académico.
- Orientar a los alumnos en la resolución de aquellos problemas relacionados con su trayectoria académica y profesional.
- Facilitar la maduración del proyecto personal y profesionalizador del alumno.
Estos objetivos pueden concretarse en:
- Conocer el perfil profesional y formativo del alumno, como también sus intereses, motivaciones y expectativas.
- Orientarlo hacia la especialización y el itinerario formativo
- Orientar en el diseño, desarrollo y presentación /defensa del proyecto
- Detectar posibles problemas académicos y orientar en su resolución.
- Replantear, si fuera necesario, el método de trabajo del alumno.
- Orientar hacia las posibilidades de formación continuada
- Facilitar el conocimiento de los puntos fuertes y débiles del alumno situándolo en in contexto profesional determinado.
- Facilitar el análisis del nivel de adquisición y desarrollo de las competencias que se pretenden desarrollar en le master.
- Orientar en el análisis y definición del proyecto personal y profesional del alumno.
Momentos claves serán:
- Matrícula: Tutorías para la orientación del alumno desde el primer momento.
- Inicio/desarrollo/finalización del proyecto. Selección, diseño, recogida de información, análisis y presentación de resultados.
- Prácticas en la empresa. Seguimiento de las mismas.
La Escuela de Postgrado informa regularmente de las convocatorias de movilidad que se ofrecen para los estudiantes de máster a través de su página web y a través de la difusión directa con los/las coordinadores de máster. También, la Escuela de Postgrado informa de las ayudas y becas que ofrece la misma universidad y otras entidades autonómicas y nacionales, privadas y publicas, para la realización de un máster.
Esta orientación la lleva a término el profesor propio de cada asignatura con los estudiantes matriculados en la misma. La finalidad de esta orientación es: planificar, guiar, dinamizar, seguir y evaluar el proceso de aprendizaje del estudiante teniendo en cuenta su perfil, intereses, necesidades, conocimientos previos, etc.) y las características/exigencias del contexto (EEES, perfil académico/profesional, demanda socio-laboral, etc.).
Dado que se trata de un Máster semipresencial, las citadas funciones se desarrollaran en entornos presenciales y virtuales a través de la Herramienta Virtual de Campus.
Orientación y seguimiento en períodos de prácticas: TUTORÍA DE PRÁCTICAS EXTERNAS.
Esta orientación se desarrolla a través de tutores profesionales (tutores ubicados profesionalmente a la institución/centro donde el estudiante realiza las prácticas) y tutor/es académico/s (profesor/es de la universidad).
Se trata de una figura específica que realiza el seguimiento y evaluación del estudiante en su período de prácticas.
Este tipo de seguimiento tiene un carácter específico en función del ámbito en que el estudiante realiza las prácticas.
Le ayuda a ubicarse con más facilidad al entorno profesional de prácticas.
Le ayuda a vincular los conocimientos teóricos con los prácticos.
Le orienta para un mejor aprovechamiento académico y profesional de las prácticas externas.
La Universidad se regirá por la normativa vigente en cada momento. Actualmente la regulación aplicable en nuestro centro es:
- Real Decreto 1845/1994, de 9 de septiembre, por el que se actualiza el Real Decreto 1497/1981, de 19 de junio, sobre programas de cooperación educativa, por lo que se refiere a las prácticas externas extra-curriculares.
- Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, por lo que se refiere a las prácticas externas curriculares.
- Normativa de Prácticas Externas de los Estudiantes de la URV aprobada por el Consejo de Gobierno del 20 de diciembre de 2012, como normativa interna integradora de todas las prácticas externas que se realizan bajo la tutela de la URV.
- Normativa Prácticas Externas de la ETSEQ, aprobada en Junta de Centro de 28 de octubre de 2015.
- Estatuto del estudiante universitario, aprobado por el Real Decreto 1791/2010, de 30 de diciembre.
Esta orientación se desarrolla básicamente a través de tutores académicos, es decir profesores de la universidad.
Si el trabajo fin de máster se concibe como un medio para profundizar en el tema de las prácticas o en otra temática donde el trabajo se debe realizar fuera de la propia universidad, el estudiante dispondrá de una codirección, es decir, de un tutor académico y de un tutor profesional.
- La Normativa de trabajo fin de máster de la URV aprobada por el Consejo de Gobierno del 11 de julio de 2013.
- Normativa de Trabajo de Fin de Máster de la ETSEQ: La normativa de TFM de la ETSEQ desarrolla la normativa de TFM de la URV en aquellos aspectos que son específicos del centro. El Centro ha establecido un procedimiento para la gestión de los TFM que desarrolla los detalles para la correcta gestión, de acuerdo a esta normativa. La última versión de la normativa sobre TFM de la ETSEQ fue aprobada por Junta de Centro el 28 de octubre de 2015.
La Universitat Rovira i Virgili ya des de su creación, y tal y como refleja el artículo 152 de sus Estatutos (Decreto 202/2003, de 26 de agosto), en el cual se dice que "son derechos de los estudiantes, (...) disponer, en el caso de los estudiantes con discapacidades, de las condiciones adecuadas y el apoyo material y humano necesario para poder seguir sus estudios con plena normalidad y aprovechamiento".
Además se dispone de un Plan de Atención a la Discapacidad, que tiene como finalidad favorecer la participación e inclusión académica, laboral y social de las personas con discapacidad a la universidad y para promover las actuaciones necesarias para que puedan participar, de pleno derecho, como miembros de la comunidad universitaria.Todo ello se recoge en una web específica de información para estudiantes o futuros alumnos con discapacidad: http://www.urv.cat/atencio_discapacitat/index.html
Por lo que se refiere a los mecanismos específicos para alumnos con discapacidad, la Normativa Académica y de Matrícula Máster, aprobada por el Consejo de Gobierno el 30 de abril de 2013 para el curso 2013-14, prevé en su artículo 24.5 que:
-Se realizará una adaptación curricular que podrá llegar al 15% de los créditos totales.
La Normativa Académica y de Matrícula de la Universitat Rovira i Virgili que se aplica a las enseñanzas de màster regula el Reconocimiento en forma de créditos de la experiencia laboral y profesional:
Este trámite se refiere al reconocimento por la URV de la experiencia laboral y profesional acreditada. Los créditos reconocidos computaran a los efectos de la obtención de un título oficial, siempre que esta experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a este título.
No pueden ser objeto de reconocimiento los créditos correspodientes al trabajo de final de màster.
El número de créditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional y laboral no puede ser superior al 15 por ciento del total de créditos que constituyen el plan de estudios. En este porcentaje compuatarán también, si se diera el caso, los créditos reconocidos procedentes de enseñanzas universitarias no oficials.
En los estudios de Màster universitario, teniendo en cuenta solo la vía de reconocimiento de la experiencia laboral, el número máximo de créditos a reconocer queda establecido en:
- Màster universitario de 120 créditos: 18 créditos
- Màster universitario de 90 créditos: 13,5 créditos
- Màster universitariode 60 créditos: 9 créditos
El centro deberá evaluar la experiencia acreditada por el estudiante y podrá resolver el reconocimiento, que se aplicará básicamente en la asignatura de Prácticas Externas. No obstante, el centro podrá también considerar la aplicación del reconocimiento en otra asignatura.
Los estudiantes también podran solicitar a la Escuela de Postgrado y Doctorado el reconocimiento de la assignatura de Orientación Profesional y Ciudadanía organizada por la Escuela de Postgrado y Doctorado. [¿]
Esta experiencia debe estar relacionada con las competencias inherentes al título que corresponda. La Junta de Centro y la Escuela de Postgrado y Doctorado, aprobarán los criterios específicos que se aplicaran para la evaluación del reconocimiento y los hará públicos. Estos criterios serán ratificados, si es el caso, por la Comisión de Docencia.
http://www.urv.cat/gestio_academica/tramits_administratius/reconeix_credit_exper_laboral_master.html
En cuanto a la concreta aplicación de las previsiones contenidas en la Normativa Académica y de Matrícula, el/la Coordinador/a del Máster emitirá un informe para cada solicitud concreta de los estudiantes; y será el/la Decano/a/Director/a de Centro quien resuelva.
El/la estudiante que se incorpore a un nuevo estudio y desee agregar a su expediente los créditos susceptibles de ser transferidos, deberá solicitarlo al Centro mediante el trámite administrativo a tal efecto. La solicitud se dirigirá al Director/a del Centro. El plazo previsto para la presentación de estas solicitudes es desde el 1 de mayo al 28 de septiembre (estas fechas pueden ser objeto de modificación de un curso a otro, modificaciones a las que se da la oportuna publicidad publicación en la página web de la URV, envío de mensaje de correo electrónico a todos los alumnos, e incorporación en la Agenda del Estudiante con la antelación suficiente).
Así mismo, podrán ser objeto de reconocimiento los créditos cursados en otras enseñanzas superiores oficiales o en enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de otros títulos a los que se refiere el artículo 34.1 de la Ley Orgánica6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
Los estudiantes interesados en el reconocimiento de los créditos que hayan obtenido con anterioridad, deberán solicitarlo de acuerdo con el trámite administrativo previsto al efecto, al que se da publicidad a través de la página web de la URV (http://www.urv.cat). La solicitud se dirigirá al / a la Decano/a/Director/a del Centro. El plazo previsto para la presentación de estas solicitudes es desde el 1 de mayo al 28 de septiembre (estas fechas pueden ser objeto de modificación de un curso a otro, modificaciones a las que se da la oportuna publicidad -publicación en la página web de la URV, envío de mensaje de correo electrónico a todos los alumnos, e incorporación en la Agenda del Estudiante- con la antelación suficiente).
La URV procurará establecer tablas automáticas de reconocimiento entre los estudios de Máster de la URV y otros estudios de la URV, al efecto de facilitar el reconocimiento de créditos en los casos en que los estudios previos hayan sido cursados en la propia universidad. Estas tablas deberán ser aprobadas por la Junta del Centro correspondiente.
Sistema de reconocimiento de créditos del título propio de la Fundación Universitat Rovira i Virgili (FURV) de Prevención de Riesgos Laborales
El número de créditos reconocidos de un título propio podrá ser superior al 15% del total de créditos para los alumnos que hayan cursado el Máster de Prevención de Riesgos Laborales, título propio de la FURV, que se extinguió con la implantación del Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales.
El número de créditos máximos reconocidos ascenderá en este caso hasta los 51 ECTS, de acuerdo con las tablas de reconocimiento de la presente memoria. Concretamente, a los alumnos provenientes del Máster de Prevención de Riesgos Laborales, título propio de la FURV, se les podrán reconocer 9 créditos ECTS correspondientes a la materia de Prácticas Externas y 42 créditos ECTS de materias obligatorias. En el expediente del estudiante constarán las asignaturas reconocidas, con la calificación correspondiente.
El Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales se estructura en 60 créditos ECTS, de los cuales 42 corresponden a los contenidos de las asignaturas; 9 al Trabajo de Fin de Máster y 9 a las Prácticas Externas.
Se ha previsto una tabla de reconocimiento entre las distintas ediciones del Máster de Prevención de Riesgos Laborales, título propio de la FURV, y el Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales. Las tablas se han configurado tomando como referencia la adecuación entre las competencias y los conocimientos asociados a cada asignatura/materia desarrollada en el plan de estudios cursado (título propio) y aquellos previstos en las asignaturas/materias del nuevo plan (máster universitario).
Tabla de reconocimiento entre el Máster de Prevención de Riesgos Laborales, título propio de la FURV, y el Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales:
ASIGNATURAS DEL TÍTULO PROPIO MÁSTER EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DE LA FUNDACIÓ URV
ASIGNATURAS DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DE LA URV
Medicina, Ergonomía y Psicosociología Aplicada
Medicina, Ergonomía y Psicología Aplicada
Especialización en Medicina, Ergonomía y Psicosociología Aplicada
La difusión general de las tablas se realizará a través de la página web de la Universidad. Además, el Centro llevará a cabo acciones concretas de información de los cambios previstos, tales como reuniones e información escrita, con el objetivo de dar a conocer a los estudiantes afectados tanto el nuevo plan de estudios como las posibilidades que ofrece el cambio.
Presentar la solicitud que establece el trámite administrativo correspondiente, al que se da publicidad a través de la página web http://www.urv.cat. La solicitud se dirigirá al Decano/a/Director/a del Centro. El plazo de previsto para la presentación de estas solicitudes es del 1 de junio al 15 de octubre en período ordinario, y del 16 de octubre al 10 de noviembre en período extraordinario (estas fechas pueden ser objeto de modificación de un curso a otro, modificaciones a las que se da la oportuna publicidad -publicación en la página web de la URV, envío de mensaje de correo electrónico a todos los alumnos, e incorporación en la Agenda del Estudiante- con la antelación suficiente).
Para resolver la adaptación, el Centro aplicará la tabla incluida en esta memoria. Para la adaptación de asignaturas/materias optativas, el Centro aplicará la tabla que será aprobada por la Comisión Política Académica tal y como se ha indicado más arriba.

References: Real Decreto 
 Real Decreto 
 Artículo 13
 Artículo 29
 resolución 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 152
 artículo 24
 artículo 34