Source: http://www.asesoriayempresas.es/legislacion/JURIDICO/229884/decreto-210-2014-de-2-de-diciembre-del-gobierno-de-aragon-por-el-que-se-aprueba-el-reglamento-orga
Timestamp: 2018-06-20 17:09:02+00:00

Document:
Decreto 210/2014, de 2 de diciembre, del Gobierno de Aragón por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Centros Superiores de Enseñanzas Artísticas de la Comunidad Autónoma de Aragón - Portal Asesoría y Empresas Thomson Reuters
Inicio > Legislación > Resultados > Decreto 210/2014, de 2 de diciembre, del Gobierno de Aragón por el que se aprueba el Reglamento...
DECRETO 210/2014, DE 2 DE DICIEMBRE, DEL GOBIERNO DE ARAGÓN POR EL QUE SE APRUEBA EL REGLAMENTO ORGÁNICO DE LOS CENTROS SUPERIORES DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN (BOA 243 DE 12)
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de la Educación, introduce cambios significativos en la organización, funcionamiento y gobierno de los centros educativos así como en la participación, autonomía y gobierno de los mismos.
Por el Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre ( RCL 2009, 2029 y 2104) se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación y en los Reales Decretos 631/2010, 633/2010 y 635/2010, de 14 de mayo, se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música, Diseño y Conservación y Restauración de Bienes Culturales respectivamente.
También el Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo ( RCL 2010, 1016 ) , establece los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas artísticas reguladas en la Ley arriba indicada.
La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) , de mejora de la calidad educativa mantiene los cambios que introducía la Ley anterior en cuanto a la organización, funcionamiento y gobierno de los centros que imparten estas enseñanzas y además en la redacción dada al artículo 58 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación, dota a las administraciones educativas de la capacidad de establecer procedimientos para favorecer la autonomía y facilitar la organización y gestión de los conservatorios y escuelas superiores de enseñanzas artísticas.
En la Comunidad Autónoma de Aragón, la Ley 17/2003, de 24 de marzo ( LARG 2003, 139 ) , regula la organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores, mientras que la Orden de 14 de septiembre de 2011, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, aprueba el plan de estudios de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado de Música, Diseño y Conservación y Restauración de Bienes Culturales.
Pero en materia de reglamento orgánico, la disposición vigente referida a estos centros docentes, se concentra en el Real Decreto 83/1996, de 26 de enero ( RCL 1996, 583 ) , por el que se aprueba el Reglamento orgánico de los institutos de educación secundaria. En la disposición adicional primera del citado Real Decreto se establece el texto del reglamento orgánico que recoge la citada norma como supletorio para todos los centros docentes cuya titularidad corresponda a aquellas Comunidades Autónomas, que se hallan en pleno ejercicio de sus competencias, en tanto no dispongan de normativa propia y en todo lo que sea de aplicación.
En su virtud, a propuesta de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, de acuerdo con el dictamen del Consejo Consultivo de Aragón y previa deliberación del Gobierno de Aragón en su reunión del día 2 de diciembre de 2014, dispongo:
Disposición adicional primera. Otros centros
Disposición adicional segunda. Inspección educativa
Disposición adicional tercera. Cobertura de puestos
Disposición adicional cuarta. Asociaciones de padres y madres
En los conservatorios superiores de música podrán existir asociaciones de padres y madres de alumnos menores de dieciocho años. Estarán reguladas por la Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo ( RCL 2002, 854 ) , del Derecho de Asociación y por el Real Decreto 1533/1986, de 11 de julio ( RCL 1986, 2443 ) , por el que se regulan las asociaciones de padres.
Disposición transitoria primera. Vigencia de los órganos de gobierno colegiados
Disposición transitoria segunda. Vigencia de los órganos de gobierno unipersonales
Disposición transitoria tercera. Vigencia y adaptación de los documentos de centro
Disposición final segunda. Utilización de la forma de masculino genérico
(1) TÍTULO PRELIMINAR
Artículo 1. Carácter y enseñanzas de los Centros Superiores de Enseñanzas Artísticas de la Comunidad Autónoma de Aragón
1. Las escuelas o conservatorios superiores de música, las escuelas o conservatorios superiores de danza, las escuelas superiores de arte dramático, las escuelas superiores de cerámica, las escuelas superiores de vidrio, las escuelas superiores de diseño y las escuelas superiores de conservación y restauración de bienes culturales son centros docentes públicos que imparten las enseñanzas artísticas superiores a las que vienen recogidas en el artículo 3.2, 3.5 y 3.6 y en el artículo 45.2.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de la Educación, y en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) .
Artículo 2. Creación, denominación y supresión de los centros superiores de enseñanzas artísticas
2. Las corporaciones locales podrán promover la creación de centros superiores de enseñanzas artísticas reuniendo las condiciones establecidas en el Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo ( RCL 2010, 1016 ) , por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas artísticas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) . Corresponde al titular del Departamento competente en materia de educación del Gobierno de Aragón otorgar la autorización. Estos centros tendrán el carácter de centros públicos, de acuerdo con la disposición adicional segunda de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio ( RCL 1985, 1604 y 2505) , Reguladora del Derecho a la Educación y al artículo 108.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
3. Los centros públicos que impartan las enseñanzas artísticas superiores establecidas en los artículos 54 , 55 , 56 y 57 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre, se denominarán según las enseñanzas que impartan:
Artículo 3. Órganos colegiados y unipersonales
a) Colegiados: el Claustro y la Comisión de Gobierno. Conforme al artículo 21.2 de la Ley 17/2003, de 24 de marzo ( LARG 2003, 139 ) , por la que se regula la organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Aragón.
b) Unipersonales: director, jefe de estudios y secretario. Conforme al artículo 21.4 , 21.5 y 21.7 , de la Ley 17/2003, de 24 de marzo, por la que se regula la organización de las enseñanzas artísticas superiores en Aragón, en los centros superiores de enseñanzas artísticas podrá existir al frente del personal de Administración y Servicios y para gestionar las labores ordinarias de la actividad y mantenimiento del centro bajo la coordinación del director de los centros, un administrador, asumiendo en tal caso y a todos los efectos, el lugar y las competencias del secretario y aquellas que le pudieran ser atribuidas y podrá existir el Vicedirector en el que caso de que así lo disponga el Reglamento de Régimen Interior.
1. Los órganos de gobierno de los centros superiores de enseñanzas artísticas velarán por que las actividades de éstos se desarrollen de acuerdo con los principios y valores de la Constitución Española ( RCL 1978, 2836 ) , por la efectiva realización de los fines de la educación, establecidos en las leyes y en las disposiciones vigentes y por la calidad de la enseñanza.
Sección 1.ª. El claustro
Artículo 6. Carácter y composición del Claustro
Artículo 7. Elección y renovación
Artículo 8. Procedimiento para cubrir vacantes en el Claustro
Artículo 9. Junta electoral
Artículo 10. Procedimiento para cubrir los puestos de designación
Artículo 11. Elección de los representantes de los profesores para el Claustro
Artículo 12. Elección de los representantes del alumnado para el Claustro
Artículo 13. Elección de representantes del personal de administración y servicios para el Claustro
Artículo 14. Escrutinio de votos y elaboración de actas
Artículo 15. Proclamación de candidaturas electas y reclamaciones
Artículo 16. Constitución del Claustro del centro
Artículo 17. Régimen de funcionamiento del Claustro
Artículo 18. Funciones del Claustro
Además de las recogidas en el artículo 127 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación, en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) , el Claustro tendrá las siguientes funciones:
Artículo 19. Comisiones del Claustro
Sección 2.ª. La Comisión de Gobierno
Artículo 20. Definición y composición de la Comisión de Gobierno
Artículo 21. Composición de la Comisión de Gobierno de los centros superiores de enseñanzas artísticas
1. En los centros superiores de enseñanzas artísticas, la Comisión de Gobierno estará formada por el director, el jefe de estudios y el secretario conforme al artículo 21.1 de la Ley 17/2003, de 24 de marzo ( LARG 2003, 139 ) , por la que se regula la organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Aragón.
Artículo 22. Funciones de la Comisión de Gobierno de los centros superiores de enseñanzas artísticas
Artículo 23. El director del centro. Nombramiento, cese y funciones
1. El director es el máximo responsable del centro, preside el Claustro del mismo y dirige y coordina su Comisión de Gobierno. Es además órgano unipersonal de los centros superiores de enseñanzas artísticas, conforme al artículo 21.1 de la Ley 17/2003, de 24 de marzo ( LARG 2003, 139 ) , por la que se regula la organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Aragón.
2. Para su nombramiento, cese y funciones se atenderá a lo recogido en los artículos 132 a 138 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) y al desarrollo normativo aragonés que sobre la materia se encuentre en vigor.
Artículo 24. El jefe de estudios y el secretario del centro. Nombramiento
1. El jefe de estudios y el secretario del centro son órganos unipersonales de los centros superiores de enseñanzas artísticas, conforme al artículo 21.1 de la Ley 17/2003, de 24 de marzo ( LARG 2003, 139 ) , por la que se regula la organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Aragón.
Artículo 25. Cese del jefe de estudios y el secretario del centro
Artículo 26. Designación y nombramiento del resto de miembros unipersonales de la Comisión de Gobierno
Artículo 27. Cese del resto de los miembros unipersonales de la Comisión de Gobierno
Artículo 28. Funciones del jefe de estudios del Centro
Artículo 29. Funciones del secretario
Artículo 30. Funciones de la vicedirección
Artículo 31. Funciones del jefe de estudios adjunto de relaciones con el exterior y actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
Artículo 32. Funciones del jefe de estudios adjunto para la coordinación de especialidades, postgrados y masters
Artículo 33. Funciones del administrador
Artículo 34. Sustitución temporal de los miembros unipersonales de la Comisión de Gobierno
Artículo 35. Órganos de coordinación docente
Sección 1.ª. Comisión de Coordinación Docente
Artículo 36. Definición, composición, régimen de funcionamiento y funciones
Sección 2.ª. Departamentos didácticos
Artículo 37. Carácter y composición
Artículo 38. Régimen de funcionamiento de los departamentos didácticos
Artículo 39. Funciones de los departamentos didácticos
Artículo 40. Designación de los jefes de los departamentos didácticos
Artículo 41. Funciones de los jefes de los departamentos didácticos
Artículo 42. Cese de los jefes de los departamentos didácticos
Sección 3.ª. Departamento de relaciones con el exterior y actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
(1) Artículo 43. Carácter y composición
(1) Artículo 44. Régimen de funcionamiento del departamento de relaciones con el exterior y actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
(1) Artículo 45. Designación del jefe del departamento de relaciones con el exterior y de actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
(1) Artículo 46. Cese del jefe del departamento de actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
(1) Artículo 47. Funciones del jefe del departamento de relaciones con el exterior y actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
Sección 4.ª. Tutores
Artículo 48. Tutoría y designación
Artículo 49. Funciones del tutor
Artículo 50. La Junta de Profesores
Artículo 51. Funciones de la Junta de Profesores
1. Además de las recogidas en el artículo 129 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación, en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) , la Junta de Profesores tendrá las siguientes funciones:
Artículo 52. Régimen de funcionamiento de la Junta de Profesores
Artículo 53. De las funciones y deberes del profesorado
1. Serán funciones del profesorado todas las recogidas en el artículo 91 de la Ley Orgánica 2/2006 ( RCL 2006, 910 ) , de Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) y todas las recogidas en el artículo 24 del decreto 73/2011, de 22 de marzo del Gobierno de Aragón, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa y las bases de las normas de convivencia en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Artículo 54. De los derechos del profesorado
Serán derechos del profesorado todos los recogidos en el artículo 4 de la Ley 8/2012, de 13 de diciembre ( LARG 2012, 433 ) , de autoridad del profesorado en la Comunidad Autónoma de Aragón y todos los recogidos en el artículo 26 del decreto 73/2011, de 22 de marzo del Gobierno de Aragón, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa y las bases de las normas de convivencia en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Artículo 55. Asistencia a actividades formativas, de innovación e investigación educativa
Artículo 56. Del horario del profesorado
Artículo 57. De la elaboración y elección de los horarios
Artículo 58. De la compatibilidad laboral
Artículo 59. De los derechos del alumnado
Artículo 60. De los deberes del alumnado
Artículo 61. De la Junta de Alumnos
Artículo 62. Funciones de la Junta de Alumnos
Artículo 63. De las asociación de alumnos
En los centros superiores de enseñanzas artísticas podrán existir asociaciones de alumnos. Estarán reguladas por la Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo ( RCL 2002, 854 ) del Derecho de Asociación y por el Real Decreto 1532/1986, de 11 de julio ( RCL 1986, 2442 ) , por el que se regulan las asociaciones de alumnos.
Artículo 64. Funciones, derechos y deberes del personal de administración y servicios
Artículo 65. Horario del personal de Administración y Servicios
1. La jornada laboral, los permisos y las vacaciones del personal funcionario que desempeñe labores de carácter administrativo o subalterno será la establecida con carácter general para los funcionarios públicos. De acuerdo con el artículo 132. e) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación, en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) , el director del centro asumirá la jefatura de todo el personal adscrito al centro. El personal laboral tendrá la jornada, permisos y vacaciones establecidos en su convenio colectivo.
Artículo 66. Disposiciones generales
Los centros superiores de enseñanzas artísticas dispondrán de autonomía pedagógica, de organización y de gestión de acuerdo con lo establecido en el artículo 120 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) . Su autonomía pedagógica se concretará en la elaboración, aprobación y desarrollo del Plan de Centro.
Artículo 67. El Plan de Centro
Artículo 68. Proyecto Educativo
1. Además de lo establecido en el artículo 121 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación, y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) , el Proyecto Educativo de centro de los centros superiores de enseñanzas artísticas fijará los objetivos, prioridades y procedimientos de actuación del centro e incluirá:
Artículo 69. Plan de Acción Tutorial
1. El Plan de Acción Tutorial de los centros formará parte del Proyecto Educativo de los mismos conforme al apartado 2 del artículo 121 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) .
Artículo 70. Plan de Convivencia
1. El Plan de Convivencia de los centros superiores de enseñanzas artísticas de música formará parte del Proyecto Educativo de los mismos conforme al apartado 2 del artículo 121 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) .
2. Para la elaboración del Plan de Convivencia de los centros superiores de enseñanzas artísticas se atenderá a lo dispuesto en la Ley 8/2012, de 13 de diciembre ( LARG 2012, 433 ) , de autoridad del profesorado en la Comunidad Autónoma de Aragón y en la Orden de 11 de noviembre de 2008, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, por la que se regula el procedimiento para la elaboración y aprobación del Plan de Convivencia escolar en los centros educativos públicos y privados concertados de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Artículo 71. Proyecto Curricular
Artículo 72. Guías didácticas
Artículo 73. El Reglamento de Régimen Interior
3. Los centros superiores de enseñanzas artísticas aprobarán un Reglamento de Régimen Interior para desarrollar y adecuar la estructura organizativa prevista en la Ley 17/2003, de 24 de marzo ( LARG 2003, 139 ) , por la que se regula la organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Aragón y para adaptar su base documental a la normativa referida en el presente Decreto.
Artículo 74. Horario general del centro
Artículo 75. Plan anual de actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
Artículo 76. El Proyecto de Gestión
1. Conforme al artículo 123 de la Ley Orgánica, 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de la Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 diciembre ( RCL 2013, 1771 ) , los centros superiores de enseñanzas artísticas dispondrán de autonomía en su gestión económica de acuerdo con la normativa establecida en las propias leyes citadas.
Artículo 77. Directrices generales
1. En lo relativo a la Programación General Anual, se atenderá a lo previsto en el artículo 125 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de la Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) .
Artículo 78. Memoria administrativa
Artículo 79. Evaluación interna de los centros superiores de enseñanzas artísticas
1. Conforme al apartado 3 del artículo 142 de la Ley Orgánica, 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de la Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) , los equipos directivos y el profesorado de los centros colaborarán con las Administraciones educativas en las evaluaciones que se realicen en sus centros.
Artículo 80. Evaluación externa de los centros superiores de enseñanzas artísticas
1. El Departamento competente en materia de educación del Gobierno de Aragón podrá impulsar sistemas y procedimientos de evaluación periódica de la calidad de estas enseñanzas ajuntándose a los criterios definidos en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior y conforme al artículo 23 de la Ley 17/2003, de 24 de marzo ( LARG 2003, 139 ) , por la que se regula la organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Aragón y el artículo 19.1 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre ( RCL 2009, 2029 y 2104) .
2. El Departamento competente en materia de educación del gobierno de Aragón y conforme al artículo 145 y 146 de la Ley Orgánica, 2/2006, de 3 de mayo ( RCL 2006, 910 ) , de la Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre ( RCL 2013, 1771 ) , podrá, en el marco de sus competencias, realizar la evaluación de los centros superiores de enseñanzas artísticas y la valoración de la función directiva.

References: Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 58
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 

Artículo 1
 artículo 3
 artículo 45

Artículo 2
 Real Decreto 
 artículo 108

Artículo 3
 artículo 21
 artículo 21

Artículo 6

Artículo 7

Artículo 8

Artículo 9

Artículo 10

Artículo 11

Artículo 12

Artículo 13

Artículo 14

Artículo 15

Artículo 16

Artículo 17

Artículo 18
 artículo 127

Artículo 19

Artículo 20

Artículo 21
 artículo 21

Artículo 22

Artículo 23
 artículo 21

Artículo 24
 artículo 21

Artículo 25

Artículo 26

Artículo 27

Artículo 28

Artículo 29

Artículo 30

Artículo 31

Artículo 32

Artículo 33

Artículo 34

Artículo 35

Artículo 36

Artículo 37

Artículo 38

Artículo 39

Artículo 40

Artículo 41

Artículo 42
 Artículo 43
 Artículo 44
 Artículo 45
 Artículo 46
 Artículo 47

Artículo 48

Artículo 49

Artículo 50

Artículo 51
 artículo 129

Artículo 52

Artículo 53
 artículo 91
 artículo 24

Artículo 54
 artículo 4
 artículo 26

Artículo 55

Artículo 56

Artículo 57

Artículo 58

Artículo 59

Artículo 60

Artículo 61

Artículo 62

Artículo 63
 Real Decreto 

Artículo 64

Artículo 65
 artículo 132

Artículo 66
 artículo 120

Artículo 67

Artículo 68
 artículo 121

Artículo 69
 artículo 121

Artículo 70
 artículo 121

Artículo 71

Artículo 72

Artículo 73

Artículo 74

Artículo 75

Artículo 76
 artículo 123

Artículo 77
 artículo 125

Artículo 78

Artículo 79
 artículo 142

Artículo 80
 artículo 23
 artículo 19
 Real Decreto 
 artículo 145