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Timestamp: 2019-11-16 21:11:18+00:00

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Artículo 7 Ámbito profesional
1. ANEXO I . Módulos profesionales
6. ANEXO VI . Organización de los módulos profesionales del ciclo formativo para el régimen ordinario.
Establece, asimismo, que los títulos de formación profesional y los certificados de profesionalidad tendrán carácter oficial y con validez en todo el territorio del Estado y serán expedidos por las administraciones competentes, la educativa y la laboral, respectivamente.
Publicado el Real decreto 954/2008, de 6 de junio, por el que se establece el título de técnico superior en patronaje y moda, y se fijan sus enseñanzas mínimas, y de acuerdo con su artículo 10.2º, le corresponde a la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria establecer el currículo correspondiente en el ámbito de la comunidad autónoma de Galicia.
Con arreglo a lo anterior, el presente decreto desarrolla el currículo del ciclo formativo de formación profesional de técnico superior en patronaje y moda. Este currículo adapta la nueva titulación al campo profesional y de trabajo de la realidad socioeconómica gallega y a las necesidades de cualificación del sector productivo en cuanto a especialización y polivalencia, y posibilita una inserción laboral inmediata y una proyección profesional futura.
A estos efectos, se determina la identificación del título, su perfil profesional, el ámbito profesional, la prospectiva del título en el sector o en los sectores, las enseñanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditación, convalidación o exención, así como los parámetros del contexto formativo para cada módulo profesional en lo que se refiere a espacios, equipamientos, titulaciones y especialidades del profesorado, y sus equivalencias a efectos de docencia.
El presente decreto establece el currículo que será de aplicación en la Comunidad Autónoma de Galicia para las enseñanzas de formación profesional relativas al título de técnico superior en patronaje y moda, determinado por el Real decreto 954/2008, de 6 de junio, y por el que se establece el título de técnico superior en patronaje y moda y se fijan sus enseñanzas mínimas.
El título de técnico superior en patronaje y moda se identifica por los siguientes elementos:
- Denominación: patronaje y moda.
El perfil profesional del título de técnico superior en patronaje y moda se determina por su competencia general, por sus competencias profesionales, personales y sociales, así como por la relación de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.
La competencia general de este título consiste en elaborar los escalados y los patrones ajustados al diseño de los componentes de los artículos y organizar y gestionar técnicamente los procesos de producción, todo ello en el área de la confección industrial, actuando bajo normas de buena práctica, así como de seguridad laboral y medioambiental.
a) Determinar las características de los materiales que se deben utilizar en la confección de un producto, mediante el análisis de la documentación técnica que lo defina.
b) Participar en el diseño de productos textiles para contribuir a la consecución de su viabilidad y de su competitividad.
d) Definir y elaborar escalados, transformaciones y patrones base ajustados a los diseños propuestos.
e) Planificar la confección de productos de textil, piel, calzado y marroquinería, definir los procesos productivos y especificar las técnicas que se deban utilizar.
f) Programar la producción industrial de los productos de textil, piel, calzado y marroquinería, y determinar los recursos humanos y materiales, los tiempos, la logística y los costes del proceso productivo.
g) Lanzar la producción y gestionar la preparación de los procesos, la elaboración de prototipos y preseries de prueba, y el ajuste de las líneas de producción.
h) Gestionar la producción de la confección industrial de productos de textil, piel, calzado y marroquinería, de modo que se garanticen los ritmos, la calidad y la seguridad laboral y medioambiental de los procesos.
i) Asegurar el cumplimiento de normas y medidas de protección medioambiental y prevención de riesgos laborales en las actividades realizadas en los procesos de confección industrial.
j) Aplicar las tecnologías de la información y de la comunicación propias del textil, así como mantenerse continuamente actualizado en ellas.
k) Mantener la limpieza y el orden en el lugar de trabajo, con arreglo a las normas de competencia técnica y los requisitos de salud laboral.
l) Efectuar consultas, cando sea necesario, dirigiéndose a la persona adecuada, y saber respetar la autonomía del personal subordinado, informando cuando sea conveniente.
m) Mantener el espíritu de innovación y actualización en el ámbito del trabajo propio para adaptarse a los cambios tecnológicos y organizativos del entorno profesional.
n) Contribuir de modo respetuoso y tolerante al mantenimiento de un buen ambiente de trabajo.
o) Participar en la investigación, en el desarrollo y en la innovación de nuevos procesos y productos de confección industrial.
p) Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y a nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos.
q) Resolver problemas y tomar decisiones individuales, siguiendo las normas y los procedimientos establecidos definidos dentro del ámbito de su competencia.
r) Ejercer los derechos y cumplir las obligaciones que derivan de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación.
s) Gestionar la propia carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, de autoempleo y de aprendizaje.
t) Participar en la vida económica, social y cultural con actitud crítica y responsable.
a) Patronaje de artículos de confección en textil y piel, TCP 286_3 ( Real decreto 1199/2007, de 14 de septiembre), que incluye las siguientes unidades de competencia:
- UC0474_3: analizar materias primas, productos y procesos de confección, calzado y marroquinería.
- UC0912_3: analizar e interpretar el diseño, y colaborar en la definición del producto en textil y piel.
- UC0913_3: desarrollar el modelado de prendas sobre maniquí.
- UC0914_3: planificar y desarrollar los patrones para el modelo que se confeccione.
- UC0915_3: industrializar los patrones del modelo de artículos de confección en textil y piel.
b) Diseño técnico de productos de confección, calzado y marroquinería, TCP 150_3 ( Real decreto 1087/2005, de 16 de septiembre), que incluye las siguientes unidades de competencia:
- UC0479_3: definir y desarrollar productos de confección, calzado y marroquinería.
- UC0480_3: elaborar y controlar prototipos de confección, calzado y marroquinería.
- UC0481_3: definir la documentación técnica de productos de confección, calzado y marroquinería.
Gestión de producción y calidad en confección, calzado y marroquinería, TCP149_3 ( Real decreto 1087/2005, de 16 de septiembre), que incluye las siguientes unidades de competencia:
- UC0475_3: organizar y programar la producción en confección, calzado y marroquinería.
- UC0476_3: gestionar la calidad de la producción en confección, calzado y marroquinería.
- UC0477_3: supervisar y controlar la producción en confección.
1. Este profesional ejerce su actividad en el sector de la confección industrializada de productos textiles y de piel, así como de calzado y marroquinería, en pequeñas, medianas y grandes empresas, ya sea por cuenta ajena o por cuenta propia, desarrollando funciones de gestión de la producción y de elaboración de patrones para la industrialización de la confección.
- Diseñador/ora técnico/a de patronaje con CAD/CAM.
- Diseñador/ora técnico/a de confección con CAD/CAM.
- Técnico/a de desarrollo de productos de confección (I+D+i).
- Técnico/a en desarrollo del producto.
- Encargado/a de oficina técnica.
- Técnico/a en confección industrial.
- Técnico/a en fabricación de artículos de piel y cuero.
- Técnico/a en control de calidad de confección.
- Técnico/a en control de calidad en industrias de piel y cuero.
- Técnico/a de organización.
- Jefe/a de fabricación.
- Jefe/a de calidad.
- Jefe/a de sección.
1. El perfil profesional de este título, dentro del sector productivo, evoluciona hacia un incremento en la toma de decisiones propias de los procesos automatizados y la realización de funciones de planificación, programación y control de la producción, pero también del mantenimiento, la logística, la calidad y la prevención de riesgos laborales y medioambientales.
2. El incremento de la competencia procedente fundamentalmente de otros países, de aquéllos que ofrecen productos estándar a bajo precio, está desplazando la producción hacia artículos de alta calidad. Ello comporta un cambio de mercado hacia sectores con mayor exigencia en cuanto a la calidad y el diseño. Por ello, se prevé una mayor diversificación de productos con tendencia a fabricar series cortas de alta calidad o muy especializada.
3. El progresivo cambio en los métodos de producción implicará la exigencia de una evolución continua en sus competencias profesionales y, en consecuencia, una formación a lo largo de la vida profesional que permita su continua adaptación y con mayores grados de autonomía profesional, lo que exigirá a la persona la identificación, el análisis y la resolución de problemas relativos a su propio trabajo.
4. La evolución tecnológica está consolidándose hacia la incorporación generalizada de nuevas técnicas de ensamblado y acabados, y hacia la automatización de los procesos concretados en el control numérico en los sistemas de corte, que requerirá un incremento de la utilización de los sistemas de programación.
5. La demanda de productos con mayor valor añadido, con materiales y acabados cada vez más sofisticados, marca la línea para poder ser competitivos con respecto a otras zonas del mundo en donde los costes de producción son más bajos.
6. El constante crecimiento de la industria de la moda, la globalización de los mercados y el traslado de la producción al exterior, asociado a una gran demanda por el usuario final de novedades continuas, introduce cambios que necesitan de una formación adecuada en actividades de logística industrial, con períodos de respuesta a las demandas cada vez más pequeños y con niveles de calidad cada vez mayores.
a) Analizar los materiales y los componentes de productos de textil y piel, y de calzado y marroquinería, para determinar sus propiedades y sus características.
b) Analizar productos de confección, textil y piel, así como de calzado y marroquinería, identificando materiales, componentes y procesos productivos para su diseño y la posterior confección industrial.
f) Utilizar programas informáticos de gestión de la producción industrial textil, y analizar sus posibilidades para aplicarlos en la programación de la producción industrial.
g) Identificar los procesos logísticos desarrollados en la confección industrial, tanto internamente como en el exterior, para programar la producción industrial.
i) Aplicar técnicas de gestión de la producción usando herramientas y programas informáticos específicos para gestionar la producción de textil, piel, calzado y marroquinería.
j) Analizar los sistemas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental, identificando las acciones necesarias para asegurar los modelos de gestión, y sistemas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.
l) Identificar los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales en su actividad, y analizar sus implicaciones en el ámbito de trabajo, para mantener el espíritu de innovación.
m) Identificar formas de intervención en situaciones colectivas, analizando el proceso de toma de decisiones, para liderarlas.
n) Describir los papeles de los componentes del grupo de trabajo e identificar su responsabilidad con el objetivo de efectuar consultas.
o) Valorar la importancia de la renovación de los métodos de diseño y desarrollo de productos, y reconocer técnicas innovadoras, para participar en su investigación y en su desarrollo.
p) Analizar las actividades de trabajo en la industria de la confección, del calzado y de la marroquinería, e identificar su aportación al proceso global para conseguir los objetivos de la producción.
q) Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relación con el mundo laboral, analizando las ofertas y las demandas del mercado para mantener una cultura de actualización e innovación.
s) Reconocer los derechos y los deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar en la ciudadanía democrática.
- MP0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
- MP0276. Materiales en textil, confección y piel.
- MP0277. Técnicas en confección.
- MP0278. Procesos en confección industrial.
- MP0280. Organización de la producción en confección industrial.
- MP0283. Análisis de diseños en textil y piel.
- MP0284. Elaboración de prototipos.
- MP0285. Patronaje industrial en textil y piel.
- MP0286. Industrialización y escalado de patrones.
- MP0287. Proyecto de patronaje y moda.
- MP0288. Formación y orientación laboral.
- MP0289. Empresa e iniciativa emprendedora.
- MP0290. Formación en centros de trabajo.
2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carácter general, las establecidas en el artículo 13 del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes al que se refiere la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso al que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de dicha ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a efectos de docencia, para las especialidades del profesorado son las recogidas en el anexo III B) del presente decreto.
1. Las convalidaciones de módulos profesionales de los títulos de formación profesional establecidos al amparo de la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de ordenación general del sistema educativo, con los módulos profesionales de los títulos establecidos al amparo de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, se establecen en el anexo IV del presente decreto.
1. Los títulos que se relacionan a continuación tendrán los mismos efectos profesionales y académicos que el título de técnico superior en patronaje y moda, establecido en el Real decreto 954/2008, de 6 de junio, cuyo currículo para Galicia se desarrolla en el presente decreto:
- Título de técnico especialista en confección industrial de prendas exteriores (moda y confección), de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educación y financiación de la reforma educativa.
- Título de técnico especialista en confección industrial de prendas interiores (moda y confección), de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educación y financiación de la reforma educativa.
- Título de técnico especialista en confección a medida de señora (moda y confección), de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educación y financiación de la reforma educativa.
- Título de técnico especialista en producción en industrias de la confección (moda y confección) de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educación y financiación de la reforma educativa.
- Título de técnico especialista en sastrería y modistería (moda y confección), de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educación y financiación de la reforma educativa.
- Título de técnico especialista en confección de tejidos (moda y confección), de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, general de educación y financiación de la reforma educativa
- Título de técnico superior en patronaje establecido por el Real decreto 738/1994, de 22 de abril, cuyo currículo para Galicia fue establecido por el Decreto 191/2005, de 9 de junio.
- Título de técnico superior en procesos de confección industrial establecido por el Real decreto 737/1994, de 22 de abril, cuyo currículo para Galicia fue establecido por el Decreto 593/2005, de 29 de diciembre.
1. De conformidad con lo establecido en el Real decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, los elementos recogidos en el presente decreto no constituyen regulación del ejercicio de profesión titulada alguna.
La autorización concedida a los centros educativos de titularidad privada para impartir las enseñanzas a las que se hace referencia en el Decreto 191/2005, de 9 de junio, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en patronaje, y en el Decreto 593/2005, de 29 de diciembre, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en procesos de confección industrial, se entenderá referida a las enseñanzas reguladas en el presente decreto.
Quedan derogados el Decreto 191/2005, de 9 de junio, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en patronaje, el Decreto 593/2005, de 29 de diciembre, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en procesos de confección industrial, y todas las disposiciones de igual o inferior rango que se opongan a lo dispuesto en este decreto, sin prejuicio de la disposición final primera.
D 191/2005 de 9 Jun. CA Galicia (currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en patronaje) D 539/2005 de 29 Dic. CA Galicia (currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en procesos de confección industrial)
1. En el curso 2009-2010 se implantará el primer curso por el régimen ordinario y dejará de impartirse el primer curso de las enseñanzas a las que se hace referencia en el Decreto 191/2005, de 9 de junio, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en patronaje, y en el Decreto 593/2005, de 29 de diciembre, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en procesos de confección industrial.
2. En el curso 2010-2011 se implantará el segundo curso por el régimen ordinario y dejará de impartirse el segundo curso de las enseñanzas a las que se hace referencia en el Decreto 191/2005, de 9 de junio, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en patronaje, y en el Decreto 593/2005, de 29 de diciembre, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en procesos de confección industrial.

References: Real decreto 
 artículo 10
 Real decreto 
 Real decreto 
 Real decreto 
 Real decreto 
 resolución 
 artículo 13
 Real decreto 
 Real decreto 
 Real decreto 
 Real decreto 
 Real decreto