Source: http://docplayer.it/15254552-Il-percorso-del-maestro-enrico-gallo-e-dei-bambini-della-v-a-di-banchette-ivrea-e-del-laboratorio-di-informatica-a-s-2011-2012.html
Timestamp: 2018-02-19 00:30:57+00:00

Document:
IL PERCORSO DEL MAESTRO ENRICO GALLO E DEI BAMBINI DELLA V^A DI BANCHETTE (IVREA) E DEL LABORATORIO DI INFORMATICA a.s - PDF
IL PERCORSO DEL MAESTRO ENRICO GALLO E DEI BAMBINI DELLA V^A DI BANCHETTE (IVREA) E DEL LABORATORIO DI INFORMATICA a.s
Download "IL PERCORSO DEL MAESTRO ENRICO GALLO E DEI BAMBINI DELLA V^A DI BANCHETTE (IVREA) E DEL LABORATORIO DI INFORMATICA a.s. 2011-2012"
Alessia Scotti
1 IL PERCORSO DEL MAESTRO ENRICO GALLO E DEI BAMBINI DELLA V^A DI BANCHETTE (IVREA) E DEL LABORATORIO DI INFORMATICA a.s Ho seguito, insieme ai miei alunni, due percorsi differenti che poi si sono incrociati ed uniti. Il primo percorso è stato di tipo storico, cercando tra le più vecchie leggi o regole conosciute, estrapolandole dalle civiltà del mondo antico. Quando abbiamo incontrato le leggi delle XII tavole (in storia durante la Roma monarchica), abbiamo riconosciuto il valore dell'importanza del saper leggere e scrivere e l'enorme differenza sociale che crea l'alfabetizzazione. Siamo poi "saltati" sulla Costituzione italiana passando dai moti libertari (le ricorrenze recenti sono state un ottimo spunto..) e l'unità d'italia. Questo percorso è stato facilitato dall'intervento di due "costituzionalisti" in classe, che hanno introdotto la Costituzione e la sua strutturazione in Articoli. Il secondo percorso è partito completamente da un'altra parte perchè è nato dall'incontro con un "filosofo" (docente a Torino) che ha illustrato il pensiero di filosofi greci come Talete o Anassimandro o Socrate, spiegando il concetto di Apeiron e del bisogno dei filosofi di soddisfare la curiosità di approfondire la conoscenza come mezzo per comprendere il Tutto (la ricerca dell Archè). Dunque abbiamo parlato, facendo un balzo in avanti, delle conoscenze astronomiche attuali, del modello cosmologico standard (il big-bang) (i lavori dei bambini sono visibili sul sito del Circolo di Pavone C.se e del metodo scientifico sperimentale, per convergere sulla libertà della scienza e dell'arte come garanzia che il miglioramento della vita, grazie alla tecnologia moderna, sia accessibile ( e fruibile) a tutti. Ma la cosa che più mi ha colpito è stato il grado di comprensione e di interesse riscontrato negli alunni. Ascoltavo in silenzio il "dialogo sui massimi sistemi" che hanno intrattenuto con il filosofo, che a sua volta è stato sorpreso dalle loro domande, a tal punto che ci siamo seriamente chiesti perché non si insegni filosofia nella scuola Primaria... Per raggiungere questo "traguardo" è bastato organizzare una serata astronomica (desidero qui ringraziare il Gruppo Astrofili Eporediesi) e fargli vedere la Luna, Giove, le galassie. Per i bambini è stata la scintilla che ha fatto scattare non so quante domande...ma è stato anche il momento per ammettere che il cielo stellato non è solo scienza...c'è anche tantissima poesia... A quel punto abbiamo letto La Costituzione raccontata ai bambini.
2 CHE COSA SIGNIFICANO GLI ARTICOLI 33 E 34 DELLA COSTITUZIONE? PERCHÉ SONO IMPORTANTI PER NOI BAMBINI? Significano che i bambini possono andare a scuola per poter studiare e da grandi andare all'università e avere un lavoro. Rebecca
3 L'art 33 si basa sui diritti dei bambini cioè di andare a scuola a studiare. Purtroppo in altri Stati non c'è questa legge quindi ci sono molti bambini poveri e che non possono andare a scuola. Gli articoli 33 e 34 sono molto importanti perché permettono ai bambini di andare a scuola. Massimo Per me gli art.33 e 34 sono importanti perché ci permettono di andare a scuola e difendono il nostro diritto di poter imparare e studiare. Ci sono dei bambini nel mondo che purtroppo non possono permettersi di andare a scuola e sono costretti a lavorare. Ai bambini piace l'arte perché a loro piace disegnare e la scienza perché a loro piace guardare il cielo e le stelle. Francesca P. Per noi è importante perché gli articoli spiegano che noi bambini abbiamo il diritto di andare a scuola e imparare nuove cose. Lorenzo S. Per me gli articoli 33 e 34 significano che se non vogliamo diventare ignoranti dobbiamo andare a scuola e imparare finché abbiamo tempo. Per noi bambini é importante andare a scuola se vogliamo guadagnarci da vivere e trovare un lavoro. Noel
4 L'art.33 dice che l'insegnamento è libero nei suoi contenuti cioè non ci deve essere imposizione da nessuno. Per noi bambini è importante perché obbliga i nostri genitori a mandarci a scuola. Paolo Per me gli articoli significano che l'arte e la scienza sono libere è ed anche libero l'insegnamento. L'articolo 34 dice che la scuola è aperta a tutti, anche per i bambini sopra i 10 anni e dice pure che la repubblica rende effettivo questo diritto con borse di studio, assegni alle famiglie ed altre provvidenze, che devono essere attribuite per concorso. Simone Per me gli articoli 33 e 34 significano che è importante la scienza e l'arte perché ci serviranno per vivere meglio, e che la scuola è aperta a tutti e che è obbligatorio fare almeno otto anni di studio Lorenzo P Secondo me gli articoli 33 e 34 ci vogliono far capire l importanza della scuola, farci capire che noi abbiamo un grandissimo pregio, farci capire che nel mondo ci sono bambini che non possono avere questo privilegio, la scuola è importante perché senza di essa i bambini resterebbero analfabeti, cioè non riuscirebbero a leggere o capire il senso della lingua scritta. Senza la scuola non si potrebbe avere un lavoro, perché ogni cosa gira intorno al sapere. Valentina Il significato di questo articolo è che tutti i cittadini ( bambini ) hanno diritto alla conoscenza perché se no da grandi queste persone diventeranno analfabete. Lo stato premia con borse di studio, assegni e altri titoli per continuare gli studi anche all estero ed estendere le conoscenze. Riassumendo: lo studio è importante e lo stato per fortuna, fa sì che a tutti i cittadini questo sia possibile. Elena
5 L ' art. 33 e 34 vogliono dire che tutti i bambini possono e devono andare a scuola, e nessuno non può non andare. Dice anche che le cose imparate possono essere insegnate e ognuno può esprimere la propria opinione. Per noi bambini sono importanti questi articoli perché ci danno il permesso di studiare, imparare nuove cose e andare a scuola. Con questi articoli nessun bambino è più analfabeta. L'arte e la scienza che vengono insegnate a scuola sono solamente una specificazione, perché queste cose le hanno già nel DNA. I maestri rispondono ai perché dei bambini e nessun bambino deve rimanere con una domanda senza risposta. Lo stato aiuta, i ragazzi più volenterosi, con borse di studio che permettono loro di andare avanti con gli studi. Imparare e studiare è molto importante perché può aiutarci ad avere una vita migliore!!!!! margherita Gli articoli 33 e 34 significano che tu sei libero di esprimerti. E l'arte e la scienza sono liberi e anche l'insegnamento. Noi italiani siamo fortunati che abbiamo soldi, energia, cibo, acqua e la scuola che è molto importante altrimenti dopo i diciotto anni non sapremmo neanche orientarci; invece i più poveri non hanno soldi, energia, cibo e acqua e la scuola. Poi c'è anche la borsa di studio che si può prendere dopo la quinta elementare che viene dato ai meno fortunati. E' importante per noi bambini la costituzione perché ci dice cos'è il bene e cos'è il male.
6 Julia Per me l articolo 33 e 34 significano che l arte e la scienza sono libere ed anche libero è l insegnamento. L articolo 34 dice che la scuola è aperta a tutti, per i bambini più poveri viene data una borsa di studio cioè dei soldi per andare a scuola, studiare, imparare e mantenersi. Tutti gli studenti hanno diritto ad arrivare ai gradi superiori delle scuole. Giorgia Per me gli articoli 33 e 34 significano che la scuola è obbligatoria e importante. E aperta a tutti perché nessuno deve rimanere senza educazione e se qualcuno non ha abbastanza soldi per andare a scuola lo stato lo aiuta. Miruna Garantisce la libertà di cantare, disegnare e inventare. Perché grazie alla cultura non diventeremo analfabeti. Matteo Significa che è importante sapere l arte e la scienza e anche naturale perché nella vita quotidiana si fanno tante cose che fanno parte di queste due materie e quindi sono le nostre preferite. La scuola è importante però non tutti se la possono permettere e in molti luoghi i bambini sono costretti a lavorare o andare in guerra. La scuola per questi motivi in Italia è gratuita ed obbligatoria per 8 anni. Eduard
7 L articolo 33 e 34 significano molto, ad esempio per un futuro migliore. E per noi bambini è importantissimo perché ci permette di avere un futuro e l intelligenza. Noi bambini stiamo vivendo, in questi anni, dentro la Costituzione. Federico L articolo 33 e 34 hanno un significato molto importante. Essi danno il significato dell importanza dello studio, ma non solo anche dell unione tra noi tutti cittadini. Anche se ti fanno molto pensare a tutta quella gente senza acqua, senza cibo, energia e anche senza studi. Le borse di studio sono una cosa veramente giusta e importante, però non tutti se la possono permettere. Sono fiera come molti altri bambini di essere una Italiana!!! Per noi bambini è molto importante perché anche noi avremo un futuro e, in quel futuro cercheremo di impegnarci molto nello studio perché è una cosa importantissima, ed è come una reliquia sacra da conservare. Federica Gli articoli spiegano che ognuno di noi bambini ha il diritto di andare a scuola ad imparare a scrivere e leggere. In futuro si potrà migliorare il mondo grazie alla cultura. In alcuni paesi i bambini sono poveri e non possono permettersi di andare a scuola mentre noi possiamo, perché è un nostro diritto. Brahim
8 Gli articoli 33 e 34 significano che ogni bambino ha il diritto di andare a scuola, quindi di poter studiare e da grande di avere un lavoro, e questi articoli ci fanno capire che molti bambini non hanno le nostre possibilità. E importante per noi perché ci permette di studiare e di imparare e per questo nessuno sarà più analfabeta, l arte e la scienza fanno parte di tutte le cose che piacciono ai bambini. Francesca B. Per me gli articoli 33 e 34 sono molto importanti per noi bambini e per noi ragazzi perché, appunto, ci possiamo permettere di andare a scuola e permetterci poi una borsa di studio. Tantissimi bambini in questo mondo non si possono permettere tutte le cose che abbiamo noi come andare a scuola. Io adoro l Italia proprio perché, con la nascita della nostra Costituzione, ha reso la vita degli italiani positiva nel senso che ci migliora e che non ci mancherà mai niente. Se continuo a pensare ai bambini che si trovano in cattive condizioni mi viene da pensare che sono fortunata. Il libro descrive con molta semplicità (in filastrocche) gli articoli della Costituzione e da quel punto che ho incominciato a rendermi conto della gravità di alcune cose ma anche dell importanza della Costituzione. Ginevra
E D I T O R E E M M A U S S P A A N N O 2 N U M E R O 3 3 Ad Emmaus si canta che è una bellezza S O M M A R I O In Prima 1 Caro amico 2 ti scrivo Eventi 3 Articolo 4 Fashion Lavelli 5 LA SETTIMANA SCORSA
MAKING IDEAS HAPPEN. Le 10 cose da sapere per essere innovatori nel proprio business online
MAKING IDEAS HAPPEN Le 10 cose da sapere per essere innovatori nel proprio business online Questa guida è stata realizzata dal team di Innovazione quotidiana. Tutti i diritti sono riservati 2015 www.innovazionequotidiana.it
Azione Chiave 1 S.V.E. Servizio Volontario Europeo
Azione Chiave 1 S.V.E. Servizio Volontario Europeo COS E SVE Un «servizio di apprendimento» che offre ai giovani la possibilità di impegnarsi nel volontariato e, allo stesso tempo, di acquisire nuove competenze
I.C.Sassoferrato, scuola dell'infanzia G.Rodari Sez.A4 (orsetti),docente Maria Rita Ascani
UDIA: QUANTI SIAMO? I.C.Sassoferrato, scuola dell'infanzia G.Rodari Sez.A4 (orsetti),docente Maria Rita Ascani 1 giornata: Oggi è un giorno speciale, c'è un compleanno da festeggiare,la festeggiata assumerà
SCUOLA DELL INFANZIA FRATELLI GRIMM
DIRIGENTE SCOLASTICO DOTT.ssa MARIA PIA CECCARELLI SCUOLA DELL INFANZIA FRATELLI GRIMM PROGETTO INTERCULTURA ANNO SCOLASTICO 2009/2010 REFERENTE: NARDUCCI VALENTINA INSEGNANTI: CENTOFANTI CECILIA DE RISIO

References: art.33
 art. 33
 articolo 33
 articolo 34
 articolo 33
 articolo 33
 Articolo 4