Source: http://www.unter.org.ar/node/14420
Timestamp: 2019-11-14 13:47:17+00:00

Document:
Comunidades educativas exigen parar la Nueva Escuela Secundaria | UnTER | Unión de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación de Río Negro
Villa Maríaflorales. San Rafael, Mendoza
13/11/19 La Escuele en Marcha, 13/11/19
11/11/19 La Escuela en Marcha, 11/11/19
08/11/19 La Escuela en Marcha, 8/11/19
04/11/19 La Escuela en Marcha, 4/11/19
01/11/19 La Escuela en Marcha, 01/11/19
30/10/19 La Escuela en Marcha, 30/10/19
29/10/19 La Escuela en Marcha, 28/10/19
29/10/19 La Escuela en Marcha, 25/10/19
29/10/19 La Escuela en Marcha, 23/10/19
29/10/19 La Escuela en Marcha, 21/10/19
Comunidades educativas exigen parar la Nueva Escuela Secundaria
Las comunidades educativas de escuelas secundarias de Viedma plantearon la necesidad de suspender la implementación de la Nueva Escuela Secundaria porque no existen garantías pedagógicas ni presupuestarias. Cuestionaron fuertemente al Ministerio por la falta de previsión y deshonestidad en las convocatorias para la elección de las modalidades.
El análisis de este proyecto se realizó en la clase pública, convocada en el acampe docente frente al Ministerio de Educación y Derechos Humanos, en el marco del paro de 48 horas de UnTER. En primer lugar, expuso el Presidente del Centro de Estudiantes del Paulo VI, quien planteó la preocupación de no saber qué pasará con ellos el próximo año, el malestar por no haber sido escuchados cuando los convocaron, la minimización que los funcionarios hacen de sus opiniones y las mentiras que les han dicho en las reuniones con la dirección de nivel.
A su vez, Oscar Lascano, del grupo de padres/madres del CEM 8, expuso que, en la primer reunión a la que se los llamó para la elección de orientaciones, se dieron cuenta que ya estaba definido previamente, por lo que se sintieron usados por el gobierno. Aclaró que no están en desacuerdo con implementar cambios en secundaria, pero no de esta manera. Es fundamental tener un tiempo prudente para debatir, cada uno desde su lugar, con respeto y honestidad.
La Vocal Gremial Docente, Sandra Schieroni, expuso que desde el sindicato se impulsa la transformación pero no de esta manera, con definiciones inconsultas que modifican condiciones pedagógicas y laborales, por ello se exige la postergación de la implementación, que se garanticen espacios de participación para todos los actores, solo así será posible construir colectivamente un nueva propuesta.
Intervinieron en el debate representantes de Conesa, quien comentó que el estudiantado está realizando una campaña de firmas para solicitar la suspensión. También expusieron de Roca - Fiske Menuco, donde también se están realizando reuniones de jóvenes para organizarse y rechazar el cambio. De Jacobacci y Comallo plantearon que la resistencia no solo se basa en la improvisación que se observa, sino que la realidad de las escuelas de la región, donde, por ejemplo, se pretende imponer la orientación Educación Física y no tienen ni siquiera un SUM propio.
Una estudiante del CEM expresó que entienden que la única manera de poder llevar adelante una transformación es con la participación de todos, de manera solidaria, porque no solo muchos jóvenes se verán afectados por esto, sino que también muchos docentes perderán sus trabajos.
Por la riqueza de las opiniones vertidas, este debate suma razones para que la Ministra asuma que de esta manera es imposible sostener de manera caprichosa una transformación educativa. Si el gobierno realmente considera que debe avanzar en estos cambios, debe convocar, escuchar y respetar todas las opiniones, no solo darle crédito a sus funcionarios aplaudidores, más ocupados en mantener sus cargos que en garantizar el derecho social a la educación.
Viedma, 12 de octubre de 2016
María Inés Hernández, Secretaria de Prensa, Comunicación y Cultura
Rechazo al avance unilateral sobre la Educación Secundaria
El Consejo Directivo Central y la comisión de Nivel Medio de UnTER, exigen la postergación de la implementación de la “Nueva Escuela Secundaria” en Río Negro. Requerimos continuar con los procesos de consulta, debate, construcción y apropiación y que la misma no se efectúe en el 2017.
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Hasta que el gobierno abandone la soberbia y convoque a paritaria
Miércoles 12, 80% de adhesión en toda la provincia, en la primer jornada de paro de 48 horas, definida por el Congreso de UnTER, realizado en Viedma el jueves 6, en donde se resolvió continuar el plan de lucha frente a un gobierno que se niega a escuchar, no cumple con su palabra, mantiene la persecución con la pretensión de disciplinar.
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Docentes inician permanencia pacífica en instalaciones del Ministerio de Educación
Referentes de UnTER ingresaron a las 16 hs. en instalaciones del Ministerio de Educación de Río Negro, en Viedma, y la Coordinación Zonal Bariloche, se permanecerá pacíficamente, hasta que el gobierno de las urgentes respuestas que venimos exigiendo desde agosto.
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Docentes vamos al Paro, por nuestros derechos, contra la persecución y el disciplinamiento
Trabajadores y trabajadoras de la educación de Río Negro continuamos el Plan de Lucha definido por Congreso. Frente a un gobierno que se niega a escuchar, no cumple con su palabra y definió la política de la persecución y el disciplinamiento, la respuesta debe ser unidad en la organización, con la fuerza del conjunto venceremos.
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Congreso de UnTER votó por unanimidad la continuidad del Plan de Lucha
El 322ª Congreso de UnTER por unanimidad resolvió la profundización del Plan de Lucha. En el encuentro realizado en el predio de la Seccional Viedma, ciento treinta y cinco congresales votaron paro de 48 horas, para las próximas semanas de octubre, los días 12, 13, 18, 19, 25 y 26 con movilizaciones regionales, provinciales y acciones políticas. Además se determinó que el Plenario de Secretarios/as Generales se mantenga en sesión permanente.
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10.9.4 NIVEL SECUNDARIO: Educación Técnica, Agropecuaria y Centros de Formación Profesional
Resolución 6202 del año 2019
18 LICENCIA y JUSTIFICACIONES de INASISTENCIAS: Reglamento general. Acuerdos paritarios. Salud Laboral y Escolar: Departamentos
Resolución 6201 del año 2019 | Resolución 233 del año 1998 | Ley Nacional 27071 del año 2016 | Ley 5312 del año 2018
Resolución 6201 del año 2019 | Resolución 100 del año 1995 | Resolución 1080 del año 1992
Decreto Nac. 744 del año 2019 | Ley 23551 del año 1988 | Ley Nacional 19945 del año 1972
Grillas salariales enero-mayo 2019
El CPE reconoció reclamo de UnTER por el Art. 25
La Vocal Gremial Docente, Sandra Schieroni, informó que luego de los numerosos reclamos presentados ante el CPE, por la disparidad de la aplicación de este derecho de lxs docentes, logró que emitiera nota del Consejo Provincial, especificando que la licencia por perfeccionamiento docente-Art 25-, corresponde por agente, en función de la carga horaria, tal cual como lo establece la normativa vigente.
Informe Vocal Gremial, compañera Sandra Schieroni- Congreso UnTER 14/12/18
Informe de la compañera Vocal Gremial Docente, Sandra Schieroni, sobre las acciones realizadas por esta representante en el CPE,en pos de proteger derechos de compañeras del Jardín 85 de Cipolletti, rectificación de calendario y presentación de anteproyectos para ampliación de derechos docentes como reconocimiento de licencias, estabilidad laboral, reconocimiento de puntos por nomenclador de docentes en los CEM Rurales virtuales, entre otras tareas.
La Escuele en Marcha, 13/11/19
Avda. Roca 595, (8332) Gral. Roca, Río Negro | 0298 4432707

References: Resolución 

Resolución 
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