Source: https://uned.ac.cr/ecen/carrera/ingenieria-industrial/plan-de-estudios?tmpl=component&print=1&page=
Timestamp: 2020-07-13 06:17:24+00:00

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Bloque nivelatorio
03309 Ofimática nivelatoria
0 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan En relación con su naturaleza el cursos teórico práctico; por lo tanto, el estudiantado desarrolla y aplica las habilidades y destrezas en la creación y manejo de documentos electrónicos, utilizando herramientas ofimáticas y aplicaciones de comunicación web, consecuentemente el componenete teórico relacionadao con contenidos sobre elementos básicos, características, confección y ejecución de procesadores de texto, hojas electrónicas, editores de presentaciones y comunicación web, será un recurso al que cada estudiante acudirá para la realización de las actividades de aprendizaje práctico propuestas a lo largo del curso.
03310 Química Nivelatoria
0 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Este curso familiarizará al estudiante con los conocimientos básicos y universales de química. El mismo es diseñado para introducir al estudiante en el estudio de la química en la modalidad a distancia y consolidar o reforzar los contenidos del programa oficial de química de la educación diversificada en los que el estudiantado presente deficiencias cognitivas, de modo que se logren interiorizar los contenidos reforzados con respecto a los temas: estrutura de la materia, enlace químico, transformaciones de la materia, disoluciones y conceptos básicos de nomenclatura en química orgánica e inorgánica. Mediante el cumplimiento de este curso nivelatorio los estudiantes podrán alcanzar un nivel cognitivo que les permita enfrentar con éxito las asignaturs de química de los dicversos planes de estudio de las carreras ofertadas por la UNED.
03311 Matemática Nivelatoria
0 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan En este curso de introduce al estudiantado en el estudio de los conceptos básicos del álgebra y funciones en la modalidad a distancia. Se retoma los contenidos estudiados en secundaria sobre funciones algebraicas, ecuaciones e inecuaciones lineales, cuadráticas, con valor absoluto y de grado mayor que dos, conceptos básicos de funciones de variable real, función lineal, cuadrática, expinenciales, logarítmicas y trigonométricas con el objetivo de reforzar vacíos conceptuales para enfrentar con éxito las asignaturas d matemática pertenecientes al plan de estudios de las carreras universitarias en la UNED.
03312 Física Nivelatoria
0 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan En este curso familiarizará al estudiantado con los conocimientos básicos de física. El mismo está diseñado para introducir al estudiantado en el estudio de la física en la modalidad a distancia, por lo cual retoman los conceptos previos aprendidos en su etapa de formación secundaria para subsanar vacíos conceptuales y de nivelar conocimientos del estudiantado; para que éstos enfreneten con éxito las posteriores asignaturas de física pertenecientes a su plan de estudios de carrera universitaria.
00055 *Estudios Generales I
03335 Calculo I
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan A través del proceso formativo los y las estudiantes aplican los conocimientos adquiridos para la resolución de ejercicios, problemas y diversas situaciones, especialmente aquellas que se relacionan con su campo profesional.
Para el logro de lo anterior, el estudiantado desarrolla los conocimientos a través de los procesos de enseñanza-aprendizaje, para la construcción de los conceptos necesarios sobre límites de funciones, enfocándose en sus técnicas de cálculo, en su concepto intuitivo y en su tratamiento formal, además de derivadas de potencias, sumas, productos y cocientes; así como las derivadas de las funciones trigonométricas, exponenciales, logarítmicas, hiperbólicas e inversas, finalmente, se integran las aplicaciones de las derivadas, enfocándose en aquellas relacionadas con el campo de las ingenierías.
3 No hay requisitos en el plan 03335-03342 Desarrollar el conocimiento teórico sobre la historia de la química, estructura de la materia, interacción entre las partículas, formación de compuestos y disoluciones, la estructura atómica y molecular de la materia, y algunas de sus propiedades, todo esto con el fin de que el estudiante comprenda los procesos que ocurren a nivel de micro-cosmos.
03342 Laboratorio Química General I
1 No hayrequisitos en el plan 03344-03335 Adquirir el conocimiento teórico-práctico básico sobre técnicas de análisis, medición y seguridad en el laboratorio, la historia de la química, estructura de la materia, interacción entre las partículas, formación de compuestos y disoluciones, con el fin de que el estudiante comprenda los procesos que ocurren a nivel de micro-cosmos.
03341 *Fundamentos de Administración
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Presenta al estudiantado un panorama general de la ingeniería industrial en relación con la naturaleza multidisciplinaria e interdisciplinaria que se requiere para un ejercicio profesional efectivo y eficiente en la actualidad. Cada estudiante construirá una visión global e integral de las diferentes áreas disciplinarias que integran esta ingeniería. Para el logro de lo anterior, el estudiantado adquirirá conocimientos en relación con el surgimiento y evolución de la ingeniería industrial a nivel nacional e internacional, la ingeniería industrial en la sociedad, así como, la formación profesional del ingeniero industrial en la UNED.
03343 *Introducción a la Ingeniería Industrial
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Aporta a la formación profesional de la ingeniería industrial los conocimientos básicos y específicos en administración, en cuanto a la empresa y tipos que existen, los procesos administrativos y la administración aplicada a la ingeniería industrial. Por lo tanto, la naturaleza de esta asignatura es teórica, ya que propicia a través de los procesos de enseñanza-aprendizaje que el estudiantado desarrolle las habilidades necesarias que le permitan la reproducción de problemáticas, para la toma de decisiones y concienciarse, sobre la interrelación de la ingeniería industrial con el campo de la administración, debido que esta orienta y condiciona su acción profesional.
Las asignaturas con * son de oferta Cuatrimestral, la que no lo indiquen son de oferta Semestral
*Estudios Generales II
3 03335 No Hay Correquisitos En El Plan A través del proceso formativo los estudiantes aplicanlos conocimientos adquiridospara la resolución de ejercicios, problemas y diversas situaciones, especialmente aquellas que se relacionan con su campo profesional. Para el logro de lo anterior, el estudiantado desarrolla los conocimientos a través de los procesos de enseñanza-aprendizaje, para la construcción de los conceptos necesarios sobreintegrales, sus distintas aplicaciones y algunos métodos de integración. Además, se incorporan los conceptos básicos de series y sucesiones, y en cada uno de los apartados se resuelven diversos ejercicios y problemas, enfatizando en aquellos que se orientan al campo de la ingeniería.
3 03335 No Hay CorrequisitosEn El Plan Se hará énfasis en la mecánica newtoniana y comprende los temas generales de vectores, cinemática, dinámica, energía, cantidad de movimiento, cuerpos rígidos, estáticos y fluidos. Por su naturaleza teórica el proceso formativo se enfocará en que cada estudiante desarrolle los conocimientos teóricos básicos de física. Por lo tanto, las problemáticas que el alumnado resuelva serán planteadas en un nivel reproductivo, cuyas situaciones estarán en relación con el desempeño profesional de un ingeniero.
03285 Laboratorio Física General I
1 03335 03294 Para que cada estudiante adquiera los principios básicos de experimentación, las experiencias de aprendizaje que realicen en el laboratorio, le permiten comprender y aplicar las características fundamentales de la medición y la experimentación con mayor facilidad y significancia. Es por esto que, la propuesta metodológica y evaluativa del laboratorio, plantea situaciones sencillas, que potencian el desarrollo de destrezas en el estudiantado. Para esto se incluyen sistemas lo suficientemente simples como para ser comprensibles y permitirles de este modo, continuar más adelante con sistemas de mayor complicación. Aunado a lo anterior, el uso de nuevos instrumentos y la influencia de la computación son un recurso educativo que introduce nuevas opciones para la práctica de la experimentación.
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Por su naturaleza, esta asignatura es teórico-práctica, el estudiantado deberá asimilar e interiorizar los conocimientos en relación con el dibujo técnico aspectos tales como, la importancia de este para un ingeniero industrial, así como el lenguaje gráfico, términos técnicos, las herramientas básicas para dibujo y los diferentes modelos de planos de proyección. Este conjunto de conocimientos, proporcionarán al estudiantado, las bases cognitivas necesarias para que, puedan concebir, programar, proyectar y plasmar visualmente de forma gráfica a través del dibujo técnico la información, ya sea a mano alzada o por medio de software. Acción que aporta el componente práctico a la asignatura, ya que demanda que cada estudiante aplique en un nivel reproductivo, los conocimientos para dar respuesta de forma rápida y efectiva según la situación o caso planteado.
03339 *Compromiso Ético Profesional
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Se ofrece al estudiantado la oportunidad de la reflexión crítica y colectiva sobre las implicaciones que tienen los valores, estos deben ser capaces de asumir una postura comprometida frente a la realidad socio-profesional como individuos autónomos, capaces de pensar por sí mismos, de tomar decisiones y de asumir el compromiso ético de sus acciones tanto en el ámbito individual como en el profesional. El estudiantado al reconocer el perfil ético que le corresponde como ingiero industrial, reconoce su propia individualidad en su acción práctica profesional y su responsabilidad social en las cuales se ponen en juego las emociones, las razones, las costumbres y las convicciones, por lo tanto de desarrolla la capacidad de asumir la las consecuencias que generan sus actos desde lo ético y lo moral.
03338 Algebra Lineal para Ingeniería
3 03336 No Hay Correquisitos En El Plan El propósito formativo de la asignatura es que, el estudiantado adquiera y aplique conocimientos teóricos a partir de contenidos tales como vectores, matrices, determinantes, espacios vectoriales y transformaciones lineales. A través del proceso de enseñanza-aprendizaje, cada estudiante tiene una participación activa en la construcción de los conocimientos básicos sobre álgebra lineal; para el logro de esto, cuenta con diversos medios y materiales, así como con el recurso de laboratorios experimentales para que reproduzca y resuelva problemas, aplicando las metodologías aprendidas como evidencia del nivel de conocimiento adquirido.
3 03336 No Hay Correquisitos En El Plan A través del proceso formativo los estudiantes aplicanlos conocimientos adquiridospara la resolución de ejercicios, problemas y diversas situaciones, especialmente aquellas que se relacionan con su campo profesional. Para el logro de lo anterior, el estudiantado desarrolla los conocimientos a través de los procesos de enseñanza-aprendizaje, para la construcción de los conceptos necesarios sobreecuaciones en coordenadas polares y paramétricas con énfasis en el cálculo y en las secciones cónicas, además de los conceptos básicos de cálculo para funciones vectoriales, también el estudio de derivadas parciales, direccionales, integrales dobles y triples. Todo lo anterior para la resolución de ejercicios y problemas, especialmente los relacionados con el campo de la ingeniería.
3 03336-03294-03285 03337-03286 Cada educando adquiere y reelabora conocimientos sobre oscilaciones, ondas, sonido, temperatura, calor, termodinámica, fuerzas eléctricas, campos eléctricos, ley de gauss, potencial, capacitores, propiedades eléctricas de los materiales y circuitos de corriente directa y con base en este conocimiento teórico el estudiantado debe estar en capacidad de describir, explicar, relacionar, justificar y demostrar, los diferentes conceptos aprendidos en un contexto que favorezca, no solo su aprendizaje, sino la aplicación en su campo profesional.
Por lo tanto, las problemáticas que resuelvan serán planteadas en un nivel reproductivo, cuyas situaciones estarán en relación con el desempeño profesional de un ingeniero industrial.
03286 Laboratorio Física General II
1 03336-03294-03285 03295-03337 El laboratorio de física general ii, aporta en la formación del estudiantado para la adquisición de los principios básicos de experimentación, esto les permite probar, comprobar, encontrar respuestas y realimentar conocimientos en relación con las características fundamentales de la medición y la experimentación para que sean comprendidas y aprendidas con mayor facilidad.
Para el logro de lo anterior, el educando contará con un equipo de laboratorio adecuado para reproducir, según las problemáticas y ejercicios presentados, las leyes físicas estudiadas en la asignatura teórica.
03241 *Métodos y Técnicas de Investigación y Redacción
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Esencial para el desarrollo de toda la carrera, tanto a nivel de bachillerato como de licenciatura, el estudiante aprende a realizar investigación y de forma paralela a redactar documentos de carácter técnico y científicos.
03331 Programación I para Ingeniería Industrial
4 03335 No Hay Correquisitos En El Plan El estudiantado adquiere conocimientos teóricos de lógica abstracta, los cuales aplica de forma práctica evocando los algoritmos, fundamentos de programación y bases de datos en la automatización de la información.
Dichos conocimientos son esenciales en la formación del ingeniero ya que en el ejercicio de su profesión hace uso de las capacidades desarrolladas en su proceso formativo para la resolución de problemas relacionados con la automatización de la información.
3 03336 - 03331 No Hay Correquisitos En El Plan Cada estudiante adquiere e interioriza los conocimientos teóricos básicos del campo de la estadística descriptivo e inferencial, para el desarrollo de habilidades necesarias que le permitan la aplicación práctica de los conceptos, procesos investigativos y metodologías aprendidos a problemáticas relacionadas con el desempeño de funciones propias del campo de la ingeniería.
Para el logro de lo anterior, a través del proceso formativo, el estudiantado desarrolla la capacidad del uso de la teoría estadística para evaluar y medir contrastes entre la realidad y los modelos de probabilidad propuestos, así como para manejar situaciones que involucran variaciones aleatorias, posibilidades y limitaciones de la investigación en la empresa, la industria y en general en todos los ámbitos laborales. De aquí que, las principales unidades temáticas a estudiar en esta asignatura serán los elementos de la estadística, la teoría de probabilidades, las medidas estadísticas y distribuciones de muestreo.
3 03336 No Hay correquisitos En El Plan A través del proceso formativo los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos para la resolución de ejercicios, problemas y diversas situaciones, especialmente aquellas que se relacionan con su campo profesional.
Para el logro de lo anterior, el estudiantado desarrolla los conocimientos a través de los procesos de enseñanza-aprendizaje, para la construcción de conceptos necesarios sobre ecuaciones diferenciales de primer orden, ecuaciones diferenciales de orden superior, la transformada de laplace, sistemas de ecuaciones diferenciales lineales de primer orden, ecuaciones diferenciales en derivadas parciales y métodos numéricos para resolver ecuaciones diferenciales, todo esto con las correspondientes aplicaciones para la resolución de situaciones específicas en física, química, demografía y electrónica, entre otras.
3 03337-03295-03286 03287 Cada educando adquiere y re-elabora conocimientos sobre campos magnéticos, fuentes de campo magnético, inducción e inductancia, circuitos de corriente alterna, ecuaciones de maxwell, ondas electromagnéticas, óptica geométrica, interferencia, difracción, relatividad, luz y física cuántica, naturaleza ondulatoria de la materia, estructura del átomo de hidrógeno como base teórica para estar en capacidad de describir, explicar, relacionar, justificar y demostrar a nivel reproductivo, los diferentes conceptos en un contexto que favorezca, no solo su aprendizaje, sino la aplicación en su campo profesional.
Por lo tanto, las problemáticas que cada estudiante resuelva serán planteadas en un nivel reproductivo, cuyas situaciones estarán en relación con el desempeño profesional de un ingeniero industrial.
03287 Laboratorio Física General III
1 03337-03295-03286 03296 Aporta en la formación del estudiantado para la adquisición de los principios básicos de experimentación, esto les permite probar, comprobar, encontrar respuestas y realimentar conocimientos en relación con las características fundamentales de la medición y la experimentación para que sean comprendidas y aprehendidas con mayor facilidad.
3 03344-03342-03343 No Hay Correquisitos En El Plan El propósito de esta asignatura es que, cada estudiante conozca los fundamentos tecnológicos y procesos industriales de manufactura en los que desarrollan funciones propias del campo de la ingeniería industrial, de manera que puedan integrarse en forma eficiente la teoría y la práctica en el análisis y solución de problemáticas propias del ambiente de manufactura.
Por lo tanto, a través de los procesos de enseñanza aprendizaje tales como ejercicios, actividades y problemáticas, el estudiantado desarrolla las habilidades necesarias que le permitan interpretar los diagramas de flujo de los procesos y sus puntos de control, la sistematización de la información, el trabajo en equipo, la capacidad de síntesis y la organización de proyectos de investigación, así como conocer de diferentes equipos utilizados en las industrias.
03332 Programación II para Ingeniería Industrial
4 03331 - 03336 No Hay Correquisitos En El Plan El estudiantado adquiere conocimientos teóricos de programación orientada a objetos (poo), los cuales aplica considerando la confiablidad, la claridad, la adaptabilidad y la reutilización en el desarrollo de las aplicaciones informáticas.
Dichos conocimientos son esenciales en la formación del ingeniero, ya que en el ejercicio de su profesión, hace uso de las capacidades desarrolladas en el proceso formativo de la asignatura, para la resolución de problemáticas relacionados con el diseño y elaboración de aplicaciones informáticas. Según los requerimientos específicos del proceso de producción donde ejerce su acción profesional.
*Estudios Generales III
3 03336 No Hay Correquisitos En El Plan El estudiantado adquirirá conocimiento relacionados con el estudio de la teoría del error, enfocándose en el análisis de aproximaciones, luego, se estudia la aproximación de soluciones de ecuaciones utilizando métodos como el de bisección o el de newton-rhapson. Posteriormente se estudia la interpolación a partir de valores dados donde se estiman otros valores desconocidos, finalmente se tratan los contenidos relacionados con derivación e integración numérica.
La importancia de la formación del ingeniero en esta rama del cálculo radica en que, en el desempeño de sus funciones este requerirá obtener resultados relacionados con diversidad de problemas propios de su profesión, donde la soluciones no se puede obtener por métodos exactos de cálculo sino por aproximaciones.
03329 Costos Industriales
3 03327-03335 No Hay Correquisitos En El Plan El estudiantado adquiere y re-elabora conocimientos en cuanto a principios y conceptos de la contabilidad de costos, el ciclo de la contabilidad de costos, costeo y control de materiales, mano de obra y costos indirectos de fabricación, sistema de costos por órdenes de trabajo, sistemas de acumulación de costos por proceso, costos estándar (materiales directos, mano de obra directa y análisis de la carga fabril) y elaboración de presupuestos.
Cuyo propósito principal es la aplicación de estos a problemáticas propias del campo profesional, que en el desempeño de las funciones requieran del ingeniero la identificación y análisis de variables financieras en cuanto a costos industriales; mediante la sistematización del conocimiento en la búsqueda de la optimización del proceso, para ofrecer opción más viables económicamente.
03328 Estadística II para Ingeniería
3 03327 No Hay Correquisitos en el Plan Proporciona conocimiento al estudiantado en el uso de la teoría estadística para evaluar y medir contrastes entre la realidad y los modelos de probabilidad propuestos; así como, para el análisis y resolución de situaciones problemáticas simuladas apoyada por tecnología que involucran variaciones aleatorias, posibilidades y limitaciones, producto del desarrollo de funciones profesionales en las organizaciones.
Para el logro de lo anterior, el estudiantado adquiere y reelabora conocimientos acordes con la actualidad nacional e internacional, en relación con temas modernos y aplicables, tales como: la regresión simple y múltiple, análisis de varianza, pruebas de hipótesis no paramétricas e introducción al diseño de experimentos.
3 03340-03335 No hay correquisitos en el plan A través de la asignatura ingeniería de métodos, los procesos de enseñanza aprendizaje favorecerán en el estudiantado la adquisición de conocimientos teóricos en relación con los principios, conceptos y evolución de la ingeniería de métodos, la productividad y el estudio del trabajo y el estudio de métodos.
El fin práctico de la asignatura es, que cada estudiante evidencie su capacidad de re-elaborar los conocimientos adquiridos. Por lo tanto, aplica in sitio los métodos de ingeniería aprendidos, para el análisis y resolución en un nivel productivo, de las situaciones problemáticas relacionadas con los procesos productivos presentes en el contexto profesional.
03325 Proceso de Manufactura II
3 03333 No hay correquisitos en el plan El estudiantado conozca y analice los procesos de manufactura que se desarrollan en las diferentes industrias en las que ejecuta sus funciones el ingeniero industrial. Para esto debe conocer los equipos utilizados en las industrias para, plantear un proyecto en el que demuestre la capacidad de interpretar diagramas de flujo de los procesos y sus puntos de control, según la industria seleccionada.
Para el logro de lo anterior, los procesos de enseñanza aprendizaje desarrollarán en el estudiantado el conocimiento necesario sobre los fundamentos técnicos o procesos industriales, de manera que puedan integrarse en forma eficiente para que tenga un panorama general en el ambiente de manufactura de cada uno de los tipos de industria.
*Estudios Generales IV
3 03328 No hay correquisitos en el plan El estudiantado adquiere y re-elabora conocimientos teóricos en relación con principios y conceptos generales de sistemas de calidad y control. Conocimiento previo que requiere para la realización de aplicaciones prácticas de control estadístico de calidad a los procesos productivos, como medios de diagnóstico e insumo para la toma de decisiones, según la organización en la que realiza su trabajo de campo.
La importancia del aporta de la asignatura a la formación profesional radica en que, cada estudiante desarrolla la capacidad necesaria para diseñar un sistema de control de calidad sobre una base estadística, lo cual constituye una función clave en el desempeño profesional de todo ingeniero industrial.
04034 *Seguridad y Salud Ocupacional
4 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Brinda una serie de tópicos y actividades para que el estudiante se familiarice con la teoría sobre: factores de riesgos del trabajo, prevención de accidentes, de enfermedades laborales, de incendios y en este último caso también el combate; también se estudia el actual marco legal y normativo en el que está amparada la seguridad y salud ocupacional en costa rica. Además, se propicia que el estudiante tenga un acercamiento, por medio de un proyecto de campo, a las prácticas actuales utilizadas en las organizaciones respecto a cómo mejorar en el tema de seguridad y salud ocupacional.
El enfoque que se procura dar es para reflejar el compromiso que ha de tener la gerencia de una institución para gestionar los aspectos de salud ocupacional. Por tal motivo se le considera un curso teórico práctico, ya que se estudia la aplicación metodológica de aspectos teóricos previamente analizados.
03323 Gestión de Calidad para Ingeniería
3 No hay requisitos en el plan 03324 El estudiantado adquiere y re-elabora conocimientos teóricos en relación con la gestión de calidad, conocimiento previo que requiere para la realización de aplicaciones prácticas a los procesos productivos para la toma de decisiones que aseguren la sostenibilidad de la calidad tendientes a mejorar la competitividad, según la organización en la que realiza su trabajo de campo.
3 03326 03321 Cada estudiante deberá aprehender y aplicar procesos para el estudio de los métodos de trabajo, de las principales técnicas de medición de tiempos y técnicas específicas para la solución de problemas que afectan la productividad de la empresa, como evidencia de la capacidad de sistematización de los conocimientos teóricos, base para la solución productiva de problemáticas acordes a la actualidad de la carrera
03321 Laboratorio Ingeniería de Medición del Trabajo
1 03326 03322 El laboratorio de ingeniería de medición de trabajo, requiere del estudiantado la experimentación, para esto cada estudiante deberá realizar ensayos que le permitan establecer el tiempo estándar con el propósito que desarrolle la capacidad para determinar el mejor método para el ensamble o balance de línea de producción.
El educando contará con un equipo de laboratorio adecuado para aplicar los conocimientos teóricos adquiridos, como fundamento en el análisis o solución de las problemáticas y ejercicios presentados que simulan la realidad en las organizaciones de bienes o servicios.
*Estudios Generales V
3 03327-03329 No hay correquisitos en el plan A través del proceso de enseñanza aprendizaje el estudiantado construirá conocimientos teóricos, procedimentales y actitudinales en relación con planificación de sistemas MRP-I y MRP-II, materiales y distribución en almacén, sistemas estocásticos y determinísticos para el control de inventarios, comprensión y aplicación de la filosofía justo a tiempo; así como el uso de software para el control de inventarios.
Dicho conocimiento permitirá al estudiantado el desarrollo de habilidades que le proporcionen las herramientas necesarias para analizar problemáticas de forma integral a nivel productivo, en relación con el control y administración de inventarios, a partir de las que propone alternativas de soluciones reales y viables según la situación del contexto laboral de las organizaciones de bienes y servicios donde estas se presenten.
03319 Investigación de Operaciones para Ingeniería Industrial
3 03338-03327-03334 No hay correquisitos en el plan El estudiantado adquiere y reelabora conocimientos en relación con los fundamentos, principios y modelos de la investigación de operaciones, la programación lineal, dinámica y no lineal, la teoría de juegos, el análisis de Markov y el uso de software para la simulación de los modelos aprendidos .aplicar el más pertinente a la problemática detectada en el campo laboral propia del contexto laboral de la ingeniería industrial
dicho conocimiento debe ser aplicado por el estudiantado en el campo profesional en diversos experimentos aplicados al área de producción y basados en técnicas estadísticas experimentales, así como en consideraciones de costo. Según la problemática indagada, cada estudiante debe medir el comportamiento de un problema (de una o más variables de respuesta) en función de variables de proceso que las regula y obtener conclusiones válidas para el mejoramiento de los sistemas de producción.
4 03340, 03322 y 04034 No hay correquisitos en el plan Según la naturaleza teórico práctica de la asignatura, el estudiantado debe adquirir y reelaborar conocimientos teóricos sobre los diferentes principios, técnicas y factores que influyen tanto en la localización como en la distribución de facilidades físicas correspondientes a plantas de manufactura y de servicio.
Cada estudiante debe evidenciar la habilidad de aplicar el conocimiento adquirido en la solución de problemas que limitan el flujo efectivo de producción mediante técnicas de localización y distribución de facilidades físicas sobre la ubicación de una planta, realizando propuestas para el ordenamiento de áreas, maquinaria, personas y demás elementos que conforman las empresas e industrias; con el fin de lograr el mejor y más económico uso del espacio, las mejores condiciones de trabajo, el mejor flujo del proceso productivo y la mejor calidad del producto.
03317 Gestión Del Potencial Humano
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan El estudiantado deberá adquirir conocimientos a nivel teórico en relación con las etapas de la gestión del potencial humano en las organizaciones, a saber: preparación y selección de personas idóneas para el puesto, capacitación en el puesto y para el desarrollo, sistemas de remuneración e incentivos y la base ética de relaciones dentro y fuera de la organización.
Para que cada estudiante evidencie la habilidad de aplicar los conocimientos teóricos en el análisis de situaciones presentes en el contexto laboral, este debe analizar situaciones relacionadas con salarios, legales y capacitación que se presentan en la empresa y con base en dicha observación proponer mejoras.
La formación del ingeniero industrial en esta área es de vital importancia debido a la interacción permanente con personas en su ejercicio profesional.
04008 *Derecho Laboral I
4 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Proporcionar los conocimientos doctrinales y normativos básicos sobre la regulación de las relaciones obrero-patronales, así como su funcionamiento práctico, en especial desde el punto de vista individual.
*Estudios Generales VI
03316 Logística y Cadena de Abastecimiento I
3 03320-03319 No hay correquisitos en el plan Adquiere conocimiento teóricos en relación con la logística y cadena de abastecimiento, en cuanto a sus fundamentos y principios, la gestión de compras, licitaciones y proveedores, la cadena de abastecimiento, distribución y comunicación, las técnicas de dimensionado de lote y los sistemas de gestión de stocks.
Paralelo al proceso de adquisición de conocimientos teóricos, el estudiantado adquiere habilidades procedimentales y actitudinales, necesarias para la aplicación de estos en el contexto laboral al realizar un diseño de cadena de abastecimiento según la problemática diagnostica en la organización en que realice el trabajo de campo.
03315 Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan A través del proceso de enseñanza aprendizaje cada estudiante adquiere los elementos de ingeniería y gestión ambiental fundamentales para garantizar un trabajo seguro, tanto en el ambiente interno como en el entorno de la organización.
El estudiante construye conocimientos en la gestión ambiental de emisiones industriales (aire, agua, desechos sólidos) y cuantifica la contaminación como un indicador de desperdicio económico. De ésta forma el ingeniero toma en cuenta la legislación nacional y regional con el fin de diseñar sistemas de prevención de la contaminación ambiental que permitan garantizar un desarrollo sostenible en beneficio de toda la sociedad en general.
Por lo tanto, en armonía con la naturaleza práctica de la asignatura, cada estudiante debe identificar y analizar problemáticas del proceso productivo de la organización, para mejorar la gestión medioambiental del proceso de operaciones de dicha empresa, mediante una propuesta para la aplicación de leyes, programas, normas y procedimientos que reduzcan el impacto de las actividades en el desarrollo sostenible.
3 03344-03342-03294-03285-03295-03286-03296-03287-03334 03313 Esta asignatura familiarizará a cada estudiante con los principios y cálculos básicos en termoquímica, está diseñado para introducir al estudiante en el estudio de la termoquímica en la modalidad a distancia, para esto el estudiantado debe adquirir y reelaborar conocimientos teóricos sobre los conceptos de estados de la materia, balance de materiales, balances de energía y materia en estado estacionario y no estacionario.
Debido a que la resolución de problemas a nivel reproductivo lo realizará en el laboratorio de termoquímica, en el proceso formativo de la signatura mediante los procesos de enseñanza-aprendizaje que se le planteen, al alumnado deberá enfrentarse a problemáticas en un nivel reproductivo.
03313 Laboratorio Termoquímica de Procesos
1 No hay requisitos en el plan 03314 Por su naturaleza práctica el estudiantado deberá de forma virtual o presencial, probar, comprobar y encontrar respuestas según las experiencias realizadas, a problemáticas propias del campo de la ingeniería, en un nivel productivo lo que implica la evidencia de la capacidad de sistematización los conocimientos teóricos adquiridos en la aplicación de las soluciones y la verificación de su validez
00420 *Investigación de Mercados
4 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Aplicar los conocimientos sobre el proceso de investigación de mercados, donde determinen la factibilidad comercial de introducir un nuevo producto al mercado costarricense a partir de la información obtenida.
9527 TFG (Trabajo Final De Graduación) Bachillerato
Haber aprobado todas las asignaturas del plan de estudios de bachillerato No hay correquisitos en el plan
Bloque Estudios Generales
00055 Métodos de Estudio a Distancia e Investigación Bachillerato
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Constituye un curso introductorio a la vida académica universitaria, que busca proporcionar a los alumnos un conjunto de insumos para el desarrollo de destrezas básicas en el plano de la investigación y de herramientas que permitan la configuración de estudiantes autoregulados. Constituye un curso de carácter obligatorio para todos los alumnos (as) de la UNED y debe ser matriculado por los estudiantes de primer ingreso a la Universidad, como requisito de incorporación al sistema de educación superior a distancia.
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan OIfrecer a los estudiantes una panorámica de los vínculos posibles de los seres humanos con su entorno natural. Este curso es de carácter teórico -práctico. Es decir, requiere para su aprovechamiento del desarrollo de hábitos de lectura y disciplina para el estudio permanente de los contenidos teóricos, y la realización de las actividades programadas.
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Aborda, específicamente, distinciones conceptuales y comportamientos que permiten delimitar lo práctico de lo teórico, en relación con los fenómenos del comportamiento humano individual-social implicados en el campo de la ética, así como delimitar la visión social en comparación con desarrollos filosóficos de carácter individualista. El estudio y la discusión de tales temas han de facilitar, tanto la comprensión de la responsabilidad individual, como sus implicaciones en el quehacer cotidiano y estructura sociales, en las instituciones y en la construcción del futuro.
00009 Fundamentos de Matemática
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Ofrece al estudiante una idea sobre lo que es la matemática, enriquecer la imagen que se tiene de ella como una actividad profundamente humana, y desarrollar el pensamiento lógico matemático, a través de una mirada sobre temas como: teoría de números, geometría elucídea, geometría analítica, funciones, teoría de las probabilidades y de la estadística.
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Hacer lectura sociológica y crítica de los diferentes hechos o fenómenos de la realidad, apoyados en teorías y metodologías de lasescuelas clásicas de la sociología y otras orientaciones contemporáneas como la sociología latinoamericana.
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Ofrece una panorámica general sobre las grandes líneas de evolución de Costa Rica. Se estudiará específicamente el ser humano en la actual Costa Rica, partiendo desde la historia colonial, el contacto europeo, la colonia, la formación del Estado costarricense, el Estado liberal, el Estado benefactor y el Estado neoliberal. Paralelamente se abordarán aspectos como la formación de la identidad nacional, la democracia, la integración nacional y regional y la globalización contemporánea con sus implicaciones económicas, sociales, políticas, culturales y ambientales.
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Se centrará en la discusión de la historia contemporánea, con una visión de historia mundial, a partir del estudio de cuatro ejes transversales divididos en cuatro módulos. La opción de trabajar sobre el siglo XX se fundamenta en la posibilidad de que los módulos se centren en problemas que permitirán discutir tanto sus orígenes históricos como sus implicaciones presentes, bajo una concepción amplia de la historia de la cultura, en el sentido de incorporar problemáticas culturales, económicas, sociales, políticas y medio ambientales, en un mundo interdependiente, con actores diferenciados, y haciendo énfasis en el papel que juega América Latina en estos procesos.
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Ofrece una visión general del desarrollo histórico de la ciencia, procurando destacar los aspectos medulares relacionados con los grandes avances experimentados en este particular
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Promueve la reflexión acerca de las funciones sociales del lenguaje, el cual es capaz de hacernos ser, hacer, pensar y decir, sea como sujetos o como comunidades, más allá de lo que consideraríamos voluntario u original. En la práctica social, este uso del lenguaje acaba por naturalizar y legitimar ciertas versiones de la realidad, al presentarlas como únicas, verdaderas, correctas y deseables, a la vez que excluye o censura otras posibles. Frente a esto, y a través de la literatura como generadora de perspectivas plurales, se pretende estimular el pensamiento crítico y analítico en el estudiante, así como su capacidad de reelaborar creativamente los diversos discursos sociales, posibilitando así un ser, hacer, pensar y decir alternativos.
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Pretende que el o la estudiante establezca una relación dialógica con la lectura y el análisis de la literatura costarricense, ejerciendo una actitud crítica fundamentada en la incorporación vital de los ejes transversales. El y la estudiante deben adquirir una mayor conciencia de lo que su entorno inmediato representa, de forma que esa necesidad de reflexión que el texto exige les facilite tomar una posición más comprometida con la sociedad, y la academia debe construirse como un vehículo de acción y de análisis frente a los nuevos retos del siglo XXI.
03364 *Ingeniería Económica
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan La asignatura de ingeniería económica da al alumnado la base teórico-práctica necesaria para que demuestre la capacidad de seleccionar y aplicar el modelo establecido que le preparen para la realización proyectos económicos y que con base en los resultados obtenidos pueda tomar las mejores decisiones como respuesta a problemas trascendentes y complejos relacionados con la producción de bienes y servicios. Ya que, en el ejercicio profesional los ingenieros tienen que enfrentarse con dos medios interconectados entre sí: el físico y el económico.
El desarrollo de dicho conocimiento es indispensable su la formación como profesional, ya que le permite conocer los aspectos básicos para entender el comportamiento de los costos, ingresos y otros factores económicos para la toma de decisiones en una empresa. Además, le da la oportunidad de entender su función clave al evaluar y decidir la factibilidad y rentabilidad para la empresa para el desarrollo del proyecto.
03362 *Logística y Cadena de Abastecimiento II
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan La asignatura trata de aplicaciones de la logística basadas en modelos que permiten a cada estudiante ahondar en el aprendizaje de la asignatura logística y cadena de abastecimiento ii. Es por esto que, en este nivel debe aprehender conocimientos sobre la cadena de abastecimiento y su importante relación con la logística como un medio de posicionar a una organización en un mundo altamente competitivo.
Consecuentemente, a través del proceso formativo debe analizar los procesos de control y los diferentes modelos que permiten tener un monitoreo constante de una cadena de suministro, además entender y aplicar el outsourcing como un medio de hacer más productivas y menos costosas las actividades de una empresa. Finalmente, como evidencia de la adquisición e inteorización de conocimientos para la identificación y control automático y aplicaciones usando software, el estudiantado debe ser capaz de aplicarlo en el desarrollo de modelos para la solución de problemas existentes en las organizaciones que limitan su productividad.
Uno de los aprendizajes de mayor valor que adquiere el estudiantado es en relación con la logística inversa, ya que desarrolla la capacidad para el manejo adecuado de los recursos al tener que planificar cómo será el manejo de los desechos.
03361 *Planificación y Programación de la Producción
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan La asignatura de programación y control de producción es necesaria para que el estudiantado desarrolle conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales para el análisis de situaciones que se presenten en el contexto profesional, mismas que requieren del uso de herramientas cuantitativas necesarias que apoyen al ingeniero industrial en la toma de decisiones dentro del ámbito de operaciones, sea en la producción de bienes o en prestación de servicios y en específico, dentro de la programación y el control de los procesos productivos.
Uno de los aprendizajes más valiosos que el estudiantado debe evidenciar como producto del proceso formativo es, la capacidad de encontrar respuestas pertinentes a problemas emergentes, imprevistos y complejos que requieran reprogramar la producción de manera oportuna, para lograr el cumplimiento de las metas iniciales de producción.
03360 *Sistemas de Información para Ingeniería Industrial
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan El estudiantado adquiere conocimientos teóricos sobre el modelo organizacional, el modelo de negocio business inteligent, la infraestructura de tecnología de la información y la toma de decisiones relacionados con los sistemas de información gerencial. Estos conocimientos deben ser la base conceptual que requiere el estudiantado en el análisis de los procesos de negocios como una colección de sistemas de información que interactúan entre sí, para la toma de decisiones y la mejora de la productividad.
La asignatura de sistemas de información para ingeniería industrial, es esencial en la formación, ya que para el ejercicio de su profesión, este hace uso de las capacidades desarrolladas en el proceso formativo de la asignatura, para la resolución de problemáticas relacionados con la productividad. Haciendo uso de los diferentes sistemas de información para la toma de decisiones efectivas y eficientes dentro de la organización.
03359 *Automatización de Procesos Industriales
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Debido a que por su naturaleza la asignatura es teórico-práctica inicia con un desarrollo teórico de los diferentes materiales de manufactura existentes y los diversos procesos de maquinado asociados a ellos, luego se introducen los conceptos de programación numérica con aplicaciones, cada estudiante aprende como diseñar celdas de manufactura integradas, lo que concluye con una introducción a la robótica y su impacto en la productividad y calidad generada en los procesos productivos.
Además el conocer los conceptos generales que regulan la aplicación de nuevas tecnologías de procesos basadas en la automatización, desarrolla en estos la capacidad de aplicarlos en proyectos de conversión industrial. Este conocimiento es importante pues permite que el ingeniero conozca las bases científicas y tecnológicas fundamentales de la automatización de procesos y sea capaz de entender la diferencia entre un proceso manual y uno automatizado.
El propósito final de la formación del ingeniero industrial en esta área es que, el estudiantado puede analizar el impacto de la automatización sobre los diversos recursos con que cuenta una organización a través de un proyecto de conversión, generando aportes teóricos y tecnológicos (creativos e innovadores) a casos o problemáticas profesionales trascendentes y complejas.
03358 *Diseño de Experimentos
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Por la naturaleza teórico-práctica de la asignatura “diseño de experimentos”, para que el estudiantado pueda desarrollar el proceso práctico que esta le requiere, debe adquirir paralelamente conocimientos teóricos sobre el papel fundamental que juega el diseño de experimentos en el mejoramiento de procesos, así como los principios básicos, conceptos principales y las etapas más importantes en la investigación experimental; también de los diferentes modelos y abarcar además, las características generales y los usos que se le dan a los diseños en bloques, el concepto de optimización y su relación, concluyendo con el estudio de los principios de la filosofía y el concepto de robustez del método de taguchi.
Cada estudiante formula diversos experimentos aplicados al área de producción basados en técnicas estadísticas experimentales, así como en consideraciones de costo. Para esto, debe medir el comportamiento de un problema (en función de una o más variables de respuesta) en función de variables de proceso que las regula y obtener conclusiones válidas para el mejoramiento de sistemas de producción.
Cabe destacar que el diseño de un experimento es importante para un ingeniero ya que permite tener en cuenta los efectos y las características del problema a resolver, además esto le permite desarrollar destrezas para el diseño efectivo y eficiente, de manera que este se caracterice por ser lo más sencillo posible, sin olvidar considerar los principios básicos en el diseño, lo que repercute en ahorro de tiempo, inversión y personal.
03355 *Metrología y Normalización
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan La importancia de la asignatura en la formación del ingeniero es el desarrollo de la habilidad de seleccionar y utilizar la instrumentación adecuada y los métodos correctos que le permitan recolectar información confiable y entender la necesidad de estandarizar métodos y procesos como un medio de mejorar la productividad.
Consecuentemente, a través del proceso formativo cada estudiante, debe adquirir y reelaborar conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales en relación con los procesos productivos en los que se requiera del campo de la metrología y la normalización en lo que respecta a las características, componentes y pasos de la normativa nacional, internacional, así como de las normas industriales. Para esto el alumnado debe desarrollar y analizar casos y situaciones reales, que le permitan la observación directa en el campo según las características de los instrumentos de medición, las unidades de medida y los métodos de medición que permiten obtener información confiable. Se analizan normas de calidad y de productividad que permiten estandarizar procesos de producción de bienes y servicios.
Además el estudiantado, establece la relación entre la metrología y la calidad, así como la dimensión morales debido que es relevante el manejo de la privacidad de la información, la propiedad intelectual y los aspectos éticos y sociales que incumben a la metrología y la normalización
03356 *Electiva I Tópicos Avanzados de Ingeniería Industrial
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Según la naturaleza teórico-práctica de la asignatura, en lo que corresponde al componente teórico los contenidos temáticos son de actualidad, estos incluyen las últimas técnicas para mejorar la productividad, programar la producción, administrar los inventarios y la calidad en las empresas de bienes y servicios, se focalizan en manejar las técnicas y procedimientos que utilizan las empresas de alta tecnología para mejorar la calidad y la productividad de sus sistemas. Su importancia radica en que el futuro profesional de ingeniería industrial adquiere conocimientos sobre de las tendencias modernas que aplican las empresas para su mejoramiento.
Por su parte, en lo que corresponde al componente práctico cada estudiante, debe encontrar respuestas creativas e innovadoras a problemas trascendentes y complejos, como evidencia del desarrollo de habilidades para manejar nuevas técnicas y su aplicación en la industria así como, en los campos de la ingeniería industrial.
Según la naturaleza teórico-práctica de la asignatura, en lo que corresponde al componente teórico los contenidos temáticas son de actualidad, estos incluyen las últimas técnicas para mejorar la productividad, programar la producción, administrar los inventarios y la calidad en las empresas de bienes y servicios, se focalizan en manejar las técnicas y procedimientos que utilizan las empresas de alta tecnología para mejorar la calidad y la productividad de sus sistemas. Su importancia radica en que el futuro profesional de ingeniería industrial adquiere conocimientos sobre de las tendencias modernas que aplican las empresas para su mejoramiento.
03353 *Electiva I Logística Internacional
3 03362 No hay correquisitos en el plan La asignatura “logística internacional” aborda conocimientos teóricos relacionados con los aprovisionamientos internacionales, la producción global y la distribución internacional, desde una visión de mundo globalizado. Dicho conocimiento es requerido por el profesional en ingeniería industrial cuyas funciones incumban el desarrollo de una visión general de la gestión de los sistemas logísticos internacionales o que desee profundizar en este campo.
Para esto, los contenidos temáticos que son abordados a lo largo de la asignatura, abarcan temáticas sobre aprovisionamiento internacional, redistribución de los sistemas productivos como consecuencia de la integración de mercados nacionales en grandes áreas, la centralización de los stocks y la elección del modo de transporte más adecuado. Enfatizan en el contexto estratégico y el entorno en el cual se opera, lo cual demanda desde su naturaleza práctica de la asignatura que, el estudiantado visualice y conozca el proceso de logística que las organizaciones estudiadas implementan, para reconocer y analizar la pertenencia de las técnicas y metodologías aplicadas en su gestión
03352 *Electiva I Gestión Estratégica en la Organización
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Como parte de algunas de las funciones que incumben a la ingeniería industrial, este profesional puede requerir desempeñarse en la parte administrativa en relación con la gestión estratégica de la organización, por lo tanto, debe adquirir y reelaborar conocimientos en relación con las bases de la gestión estratégica, las claves de la gestión empresarial de hoy, tendencias tecnológicas y empresariales y modelos e inteligencia del negocio.
A partir de dicho conocimiento teórico-conceptual, cada estudiante debe evidenciar la capacidad de aplicarlo en lo referente a la acción y efecto de crear las estrategias adaptativas que requiere la organización para sobrevivir a corto plazo, y las estrategias anticipativas para ser competitivos a mediano y largo plazo.
En este sentido el estudiantado debe, seleccionar y aplicar modelos de estrategia empresarial para generar aportes innovadores y creativos que permitan ofrecer una guía para las decisiones de cada uno de los procesos de la organización, enfocados en lograr anticipar y gerenciar el cambio en la organización, con el propósito de crear permanentemente estrategias que permitan garantizar el futuro del negocio.
03354 *Electiva I Confiabilidad
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan El estudiantado adquiere conocimientos teóricos en relación con conceptos de confiabilidad por lo que requiere hacer conscientes los conocimientos previos que posee sobre estadística inferencial aplicada, pues ésta constituye una herramienta esencial en la estimación de valores de confiabilidad. Así como de estimación matemática relacionados con el cálculo diferencial e integral y la estimación experimental usando datos de prueba.
Dichos conocimientos previos son esenciales debido a que el estudiantado debe aplicar el conocimiento, usando diversas técnicas y metodologías para la estimación de productos y equipo; para esto, analiza los métodos de estimación de confiabilidad de sistemas, usando diferentes configuraciones e identificando fallas según conceptos generales de seguridad.
Para el logro de lo anterior, este debe enfrentarse a problemáticas profesionales trascendentes y complejas, para generar aportes innovadores que faciliten las sostenibilidad de la calidad en el tiempo.
03351 *Simulación de Procesos
3 No hay requisitos en el plan 03349 Para que el estudiantado pueda adquirir y aplicar los nuevos conocimientos que se abordan en esta asignatura debe integrarlos a los conocimientos previos que este posee sobre probabilidad y estadística, programación e investigación de operaciones. Además de poseer la habilidad de aplicar técnicas generales de análisis, manejo de computadoras y un el nivel de lectura intermedio en inglés que le permita la comprensión de textos en este idioma sobre la temáticas en estudio.
La presente asignatura se hace indispensable para la formación profesional del ingeniero, debido a que en el entorno empresarial de este siglo es imprescindible que estos puedan manejar herramientas informáticas que le permitan, entre otras cosas, modelar situaciones o procesos en un contexto controlado, en el cual pueda realizar cambios y evaluar los resultados para escoger entre los diferentes cursos de acción, antes de incurrir en los costos de implementación de los mismos.
En este sentido es que la asignatura de simulación de procesos se plantea por su naturaleza como teórico-práctica; por lo tanto, el estudiantado deberá adquirir e interiorizar conocimientos sobre la simulación en relación con: su perspectiva, conceptos básicos, naturaleza, pasos para un estudio y diseño de modelos, simulación manual o por software con lenguaje de eventos, procesos de manufactura y producción que pueden ser analizados o medidos por simulación, beneficios y dificultades de la simulación.
El conocimiento citado en el párrafo anterior, es necesario para el desarrollo y presentación de proyectos, en los que evidencie su capacidad investigativa para el análisis de sensibilidad de la solución de problemas profesionales relacionados con elementos que mayormente afectan la gestión de las empresas hoy día, en el que genere además aportes teóricos y metodológicos producto de la debida evaluación de los resultados obtenidos en los modelos simulados y del diseño de sistemas de simulación discreta para facilitar con ello, el proceso de toma de decisiones en respuesta a problemas trascendentes y complejos.
03350 *Administración y Evaluación de Proyectos
3 03364 No hay correquisitos en el plan Esta asignatura se considera integradora debido a que requiere que, cada estudiante requiere evocar conocimientos previos sobre costos y estados financieros, mercadeo, legislación y estudios técnicos (planificación de plantas, ingeniería de métodos y medición del trabajo, estadística, gestión ambiental) para aplicarlos el desarrollo del proyecto que debe realizar como evidencia de su capacidad técnica-profesional para la administración y evaluación de proyectos, la cual ha llegado a ser crítica para la administración, organización y operación de los diferentes proyectos de inversión que desarrollan las organizaciones.
Como parte de su formación profesional el estudiantado se prepara para los conocimientos de las principales herramientas existentes en el campo de la ingeniería industrial para evaluar cómo afecta a la organización y a quienes trabajan en ella cualquier proyecto de inversión que esté bajo su responsabilidad.
No obstante, para que cada estudiante logre encontrar respuestas innovadoras y creativas a problemáticas profesionales relacionadas con la administración y evaluación de proyectos nuevos o existentes en los que desempeña sus funciones un ingeniero industrial. El alumnado debe desde su componente teórico aprehender y re-elaborar conocimientos técnicos sobre administración y preparación de proyectos, que le permitan la mejor asignación de los recursos de las empresas ante distintas oportunidades de negocios, tanto al interior de la empresa como ante nuevos negocios.
03349 *Productividad
3 03359 03351 A través del proceso formativo de la asignatura, cada estudiante adquiere y re-elabora conocimientos teóricos relacionados con conceptos básico y aspectos fundamentales que incumben la productividad, mediadas básicas de rendimiento, medición y evaluación de la productividad, enfoques administrativos de la productividad y el tratamiento integral de lo productividad en la organización; temas necesarios para que cada estudiante adquiera y ponga en práctica las técnicas y herramientas que les permitan como futuro profesional desarrollar en su lugar de trabajo, proyectos de mejora continua exitosos para la gestión de la calidad.
Por lo tanto, la finalidad formativa de esta asignatura se enfoca en que, cada estudiante a través de los procesos investigativos que deba realizar, encuentre repuesta trascendentes y complejos a problemáticas profesionales relacionadas con la productividad, como evidencia de capacidad analítica en el proceso de medición, análisis y mejora de esta, al considerar todos los factores que intervienen en ella para, la toma de decisiones que le permitan dar un uso óptimo de los recursos con que se cuenta.
Para el logro de lo anterior, cada estudiante debe desarrollar estrategias que le permitan como futuro profesional dirigir procesos altamente productivos en las organizaciones, con el fin que estas logren mantenerse dentro de un mercado cada día más competitivo.
03348 *Electiva II Gestión de Riesgo en la Organización
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Aporta en la formación profesional en la adquisición de conocimientos y al desarrollo de habilidades para el abordaje de problemáticas profesionales, en las que realice el análisis de los procesos relacionados con llevar a cabo la gestión en cuanto a la identificación de riesgos y la planificación de respuestas innovadoras a problemas trascendentes y complejos; así como, su monitoreo y control en una organización.
Para el logro de lo anterior, cada estudiante realiza un proceso investigativo en el que valora de forma integral, los procesos que interactúan entre sí, así como su interacción con los procesos de otras áreas. Siendo el objetivo principal, establecer los riesgos asociados a los procesos internos de la empresa para su adecuada gestión, con el propósito de aumentar la probabilidad y el impacto de eventos positivos para la organización.
03347 *Electiva II Química Ambiental
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan Aporta a la formación del ingeniero en la reducción y tratamiento de desechos. En consecuencia, por su naturaleza teórico-práctica cada estudiante además de aprehender conocimientos en cuanto a procesos, técnicas y metodologías relacionadas con la remediación del aire, suelo y aguas, deberá desarrollar la capacidad de aplicación de los conocimientos en el campo profesional.
Para el logro de lo anterior, el estudiantado deberá evidenciar destrezas para la resolución de problemas relacionados con la química ambiental, para encontrar respuestas trascendentes y complejas que generen aportes tecnológicos a situaciones relacionadas con química verde.
03346 *Electiva II Procesos Unitarios Industriales
3 No hay requisitos en el plan No Hay Correquisitos En El Plan Familiarizará al estudiantado con los principios y cálculos básicos en procesos y operaciones unitarias. El mismo está diseñado para introducir al estudiante en el estudio de las operaciones unitarias de mezclado de líquidos, pastas, tamizado, evaporación, extracción, secado entre otros. Con lo cual ampliara sus conocimientos en la interacción de las operaciones en los procesos industriales de mayor uso en la industria nacional e internacional.
La importancia de esta disciplina en un ingeniero radica en la adquisición de conocimiento teórico y práctico que puede ayudar en la resolución de problemas hipotéticos o reales para encontrar respuestas trascendentes y complejas, aplicadas al diario vivir y ejercicio de su profesión para mejorar los procesos industriales a su cargo.
03345 *Electiva II Manufactura Esbelta
3 No hay requisitos en el plan No hay correquisitos en el plan El estudiantado adquiere y re-elabora conocimientos teóricos, procedimentales y actitudinales en relación con los principios, fundamentos y evolución de la manufactura esbelta, abordando el estudio y comprensión de los sistemas operantes y emergentes de producción esbelta.
El estudiantado debe evidenciar su capacidad de aplicar la metodología y las herramientas de la manufactura esbelta a un problema profesional trascendente y complejo, generando aportes teóricos y metodológicos que logren la eficiencia en los procesos, eliminando las operaciones que no le agreguen valor al producto o servicio, permitiendo un flujo continuo mediante la reducción de desperdicios, tiempo e inventarios, agilizando así los procesos para que la organización pueda entregar productos de buena calidad, a tiempo y con un costo razonable, aumentando de esta manera la satisfacción del cliente.
03357 *Electiva II Metrología Avanzada
3 03355 No hay correquisitos en el plan En esta asignatura el estudiantado adquiere y reelabora conocimientos teóricos en relación con la metrología industrial. Estos analizan y discuten los procedimientos para la asignación de incertidumbres a los procesos de medición, así como la adecuada calibración de patrones y equipos.
Los procesos prácticos de aprendizaje se focalizan en el ámbito de la metrología dimensional debido que es la de mayor interés en las fabricaciones de índole mecánico, se estudian problemáticas profesionales en las que se utilizan los patrones e instrumentos para la medición de longitudes, ángulos, formas y rugosidad, generando aportes técnicos para la organización y gestión de planes de calibración.
9524 TFG (Trabajo Final de Graduación) Licenciatura
0 Haber aprobado todas las asignaturas del plan de estudios de Licenciatura No hay correquisitos en el plan

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