Source: https://es.scribd.com/document/134438853/Responsabilidad-Legal-de-Los-Padres-de-Familia
Timestamp: 2017-06-25 16:01:57+00:00

Document:
Responsabilidad Legal de Los Padres de FamiliaCargado por unloadscribdRelated InterestsFamilyPrimary EducationSecondary EducationKnowledgeConstitutionRating and Stats0.0 (0)Document ActionsDescargaShare or Embed DocumentInsertarVer másCopyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)Precio de lista: $0.00Download as DOCX, PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentIntroducciónLa familia y la escuela comparten un objetivo común: la formación integral y armónica del niño a lo largo de los distintos períodos de su vida y del proceso educativo, indiscutiblemente, ambos agentes necesitan complementarse desde su ámbito de intervención para garantizar la estabilidad de la formación educativa. Si bien es cierto que en México contamos un amplio marco legal referente a la participación de los padres de familia en la Educación, la realidad escolar es algo completamente diferente y dista mucho de cumplir con las disposiciones de nuestras leyes. El propósito de este ensayo es abordar la temática de la participación de los padres o tutores en la educación básica de sus hijos desde el punto de vista Legal, contenidos en 3 documentos oficiales en nuestro país: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Ley General de Educación y Ley Estatal de Educación. Esto con el objetivo de conocer cuáles son estas responsabilidades legales y de esta manera poder tener argumentos fundamentados que ayuden al docente a manejar de una manera correcta (legalmente hablando) cualquier situación que se presente sobre este tema además de que puedan mejorar su desempeño docente al poder delegar actividades que no les corresponden y poder asignarlas a las personas correctas.
transmitir y acrecentar la cultura. estimulando su iniciativa y su sentido de responsabilidad social. es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad. pág. para alcanzar los fines de la educación contenidos en el artículo 7o. y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre y la mujer de manera que tengan sentido de solidaridad social y el enfoque en la equidad de género... el aprecio por la historia. De acuerdo a la Ley General de educación. y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar a mujeres y a hombres.Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía. este ensayo tiene como objetivo conocer las obligaciones legales que tienen los padres de familia en la educación de sus hijos. 1) “La educación es un medio fundamental para adquirir. así como la capacidad de observación. también no se pueden dejar de lado los enfoques y propósitos de este nivel educativo. de manera que tengan sentido de solidaridad social. el proceso educativo deberá asegurarse de la participación activa de todos los actores en el proceso de enseñanza-aprendizaje. pág. transmitimos y transformamos la cultura y la vida de cada persona.Contribuir al desarrollo integral del individuo.” Según el artículo 3ro.”
Con estos dos conceptos de educación. (Ley General de educación. III. Para abordar el tema.Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos. Según la Ley General de Educación (1993. los símbolos patrios y las instituciones nacionales
. Pág. es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad. Por medio de ella conservamos. 2) “La educación es medio fundamental para adquirir. en primer lugar es necesario conceptualizar lo que es la educación. II. Además de que es el soporte para el avance y progreso del país mediante el desarrollo de las humanidades.. la ciencia y la tecnología. De esta ley.Desarrollo
Como ya lo mencionamos en la introducción. 1993. transmitir y acrecentar la cultura. 1 y 2) I. De la Ley Estatal de Educación (1999. análisis y reflexión críticos. podemos definir que la educación es un medio importante y fundamental para el desarrollo de la sociedad.
. y es aquí donde entra la responsabilidad de los padres de familia en la educación de sus hijos. X. Cardiel & Bolaños. Para que este proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación se pueda dar.. VI.Promover mediante la enseñanza el conocimiento de la pluralidad lingüística de la Nación y el respeto a los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas.Estimular la educación física y la práctica del deporte. el ejercicio responsable de la sexualidad.. no había
. el alumno debe de formar parte del sistema educativo. IX.Promover el valor de la justicia.. de la paz y la no violencia en cualquier tipo de sus manifestaciones.17) mas sin embargo esta constitución nunca entro en vigor. V. hábitos. la prevención del cambio climático. En la constitución de 1824.Impulsar la creación artística y propiciar la adquisición.. habilidades. esta fue la primera constitución oficial que tuvo nuestro país.Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo. en función de unos objetivos y dentro de un contexto.Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científicas y tecnológicas: VIII. XI.Desarrollar actitudes solidarias en los individuos y crear conciencia sobre la preservación de la salud. Desde la constitución de 1814 se abordaba el tema de la obligatoriedad y decía que “la instrucción era necesaria para todos los ciudadanos y debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder” (Solana. de la observancia de la Ley y de la igualdad de los individuos ante ésta.Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la toma de decisiones al mejoramiento de la sociedad. VII. el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal. Son importantes los antecedentes de la escuela pública para entender el concepto de obligatoriedad por parte del Estado y la responsabilidad por parte de los padres o tutores. así como el conocimiento de los Derechos Humanos y el respeto a los mismos.. en especial de aquéllos que constituyen el patrimonio cultural de la Nación.. Podemos considerar que el proceso de enseñanza-aprendizaje es el acto mediante el cual el docente enseña. la planeación familiar y la paternidad responsable. 1982.Fomentar los valores y principios del cooperativismo. muestra o suscita contenidos y objetivos educativos y el alumno aprende conocimientos.Fomentar la cultura de la transparencia y la rendición de cuentas. XIII. propiciar la cultura de la legalidad.Inculcar los conceptos y principios fundamentales de la ciencia ambiental.. Los principales actores en el proceso de enseñanza-aprendizaje son el Docente y el alumno.Realizar acciones educativas y preventivas a fin de evitar que se comentan ilícitas en contra de menores de dieciocho años de edad o de personas que no tenga la capacidad de comprender el significado del hecho o para resistirlo. XVI. así como de la valoración de la protección y conservación del medio ambiente XII. el ahorro y el bienestar general. XIV. p....IV. el desarrollo sustentable.. a través de estrategias.
Cardiel & Bolaños. gratuita y laica en las instituciones públicas. hubo un documento llamado “Reformas Liberales” en el que está asentado la creación de la Dirección General de Instrucción Pública que tenía la responsabilidad del control de la educación por parte del estado (Solana.. LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. IMPARTIRÁ EDUCACIÓN PREESCOLAR. 1993. (SEP. PRIMARIA Y LA SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA. Antes de la Constitución de 1857.19). que es la que actualmente nos rige. 1917. Congreso de la Unión.
Son 3 los artículos de la constitución Mexicana que abordaremos en este ensayo. En la constitución de 1857 se establece ya la libertad de enseñanza y la ley determinaba que profesiones necesitaban titulo para su ejercicio y con qué requisitos se deberían de expedir. Además de incluyo en su artículo 31º las obligaciones que tendrían los mexicanos y entre ellas estaba la obligación de los padres de familia con la educación de sus hijos. ESTADOS. DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS-. EL ESTADO FEDERACIÓN. Estos documentos nos da un mejor panorama de cómo en nuestro país se ha dado la batalla para tener una mejor educación y en donde la obligatoriedad de los padres o tutores en la educación de sus hijos se hace parte fundamental. ya que es una obligación del Estado otorgarla con las características que determina el artículo tercero de la Constitución . Constitucional “TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACIÓN. 4º y 31º hablan sobre la responsabilidad que tienen los padres de familia o tutores en la educación. Cámara de Diputados de H. 1982. es un privilegio del cual podemos gozar todos los mexicanos. (Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos. El artículo 3º. 1917. p. Congreso de la Unión.” (Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos. p. PRIMARIA Y SECUNDARIA. abordo el tema de educación de una manera más profunda y dedicando su artículo 3º a la educación. 4 y 26).21). 15 16). La constitución de 1917. que ahora además de la libertad de enseñanza establecía que la educación primaria serias obligatoria. si no que trataba este tema de una forma poco profunda y daba a los gobiernos la libertad de manejar la educación en base a sus necesidades (Solana. pp.
. 20 . pp. Y no fue hasta 1867 cuando Juárez establece la educación primaria elemental obligatoria. 4) Cursar la Educación Básica en la que se incluye la Educación Secundaria.puntos precisos sobre educación. pág. Articulo 3º. Cámara de Diputados de H. Cardiel & Bolaños. 1982.
Artículo 4º. Cámara de Diputados de H. Constitucional “LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS TIENEN DERECHO A LA SATISFACCIÓN DE SUS NECESIDADES DE ALIMENTACIÓN. PRIMARIA Y SECUNDARIA. aprender permanentemente y vivir en armonía dentro de una sociedad. 4). considerando que esta es la naturaleza humana: aspirar a un nivel de vida superior al adquirir las habilidades básicas para apropiarse de la cultura. TUTORES Y CUSTODIOS TIENEN EL DEBER DE PRESERVAR ESTOS DERECHOS. Constitucional: son obligaciones de los mexicanos. SALUD. 26). EL ESTADO PROVEERÁ LO NECESARIO PARA PROPICIAR EL RESPETO A LA DIGNIDAD DE LA NIÑEZ Y EL EJERCICIO PLENO DE SUS DERECHOS. EN LOS TÉRMINOS QUE ESTABLEZCA LA LEY”. pág.
En este artículo habla sobre los derechos que tienen los niños. social y cultural. salud y esparcimiento que contribuirán al desarrollo integral del niño. (Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos. la convicción del interés general de la sociedad. Cámara de Diputados de H.Además dice que la Educación será democrática. pág. que en la escuela se generaran las bases para un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico.. Congreso de la Unión. además de la satisfacción de las necesidades de alimentación. 1917. pág. Y RECIBAN LA MILITAR. Y dice claramente que los papas o tutores tienen el DEBER de proveer de educación a sus hijos. entre los cuales está el derecho a recibir educación. Cámara de Diputados de H. (Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos. 1917. Congreso de la Unión. 5 y 6).” (Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos.
. es decir. EDUCACIÓN Y SANO ESPARCIMIENTO PARA SU DESARROLLO INTEGRAL. Es una responsabilidad que los Padres de Familia ejercer ese derecho mencionado en este artículo sobre sus hijos.. 1917..” “LOS ASCENDIENTES. Artículo 31º. Y contribuirá a la mejor convivencia humana fomentando en el educando el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia. PARA OBTENER LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. “HACER QUE SUS HIJOS O PUPILOS CONCURRAN A LAS ESCUELAS PUBLICAS O PRIVADAS. Congreso de la Unión.
reciban la educación preescolar. una de sus fracciones está enfocada a la Responsabilidad que tienen los padres o tutores en la educación. II.. al tener la obligación de enviar a sus hijos a las escuelas públicas o privadas a obtener la educación básica. 22) I. la primaria y la secundaria. además de mantener una comunicación abierta con el personal docente y administrativo sobre la conducta o bien sobre las irregularidades cometidas por el personal administrativo o académico de la institución con respecto al trato de sus pupilos.Hacer del conocimiento de la autoridad educativa del plantel..
. pág. hijos o pupilos. hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar.Son obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela (Ley General de Educación. que ocasionen perjuicios.Informar a las autoridades educativas los cambios que se presenten en la conducta y actitud de los educandos.
La Ley General de Educación pretende asegurar una educación de calidad. y V.. municipios y la misma sociedad para que sean parte del entorno educativo. con el fin de determinar las posibles causas que hayan dado origen a tales cambios. delegando responsabilidades a los Estados.. Artículo 66.. el involucramiento que debe de tener en las actividades de la institución educativa en donde está inscrito su hijo. Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijas. IV. las irregularidades cometidas por el personal administrativo o académico. III. menciona el apoyo que debe de dar el padre en el proceso educativo de su hijo.Apoyar el proceso educativo de sus hijas. (Ley General de Educación. 1993.En este artículo que habla sobre las obligaciones de los mexicanos. en las actividades que dichas instituciones realicen. En este articulo además de estar explicito la obligación de los tutores de enviar a sus hijos a la escuela.Colaborar con las instituciones educativas en las que estén inscritos sus hijas. la primaria y la secundaria.. 1993.Todos los habitantes del país deben cursar la educación preescolar. hijos o pupilos.Hacer que sus hijas... daños o cambios emocionales en los educandos. para que las citadas autoridades apliquen los estudios correspondientes. Son varios los artículos de la Ley General de Educación que hablan sobre la Responsabilidad legal de los padres de familia: Artículo 4o. hijos o pupilos menores de edad.. la primaria y la secundaria. 2) Este artículo habla sobre la obligación que tienen los mexicanos de enviar a sus hijos a la escuela ya que la educación básica es obligatoria para todos y cada uno de los miembros de la sociedad. pág.
El capítulo IV de esta ley habla sobre los derechos y obligaciones de los padres y educandos... Pero ya que este ensayo está orientado hacia las Responsabilidades de los padres..Colaborar para una mejor integración de la comunidad escolar.-Son obligaciones de quienes. (1999.. Las asociaciones de padres de familia se abstendrán de intervenir en los aspectos pedagógicos y laborales de los establecimientos educativos y en lo concerniente a sus relaciones con las autoridades de los establecimientos escolares. reciban la educación preescolar. (Ley General de Educación.. En este artículo se establece que el objetivo de las asociaciones de padres de familia es colaborar en el mejoramiento de la comunidad escolar y proponer a las autoridades las alternativas de mejora necesarias para un óptimo funcionamiento. ARTICULO 15... 1993. alumnos y de los propios padres de familia y de esta manera generar las condiciones para mejorar el aprovechamiento de los educandos. pág. e V. pág.Artículo 67. conforme a las leyes. 1993. II. para dar mayor atención a sus hijos.Representar ante las autoridades escolares los intereses que en materia educativa sean comunes a los asociados. 22)
En la Ley Estatal de Educción estaremos abordando el artículo 15º y 81º... pág.Proponer las medidas que estimen conducentes para alcanzar los objetivos señalados en las fracciones anteriores. Además que estas asociaciones deben de fomentar la relación entre los maestros. 9) I. Esto pudiera marcar un obstáculo en la relación entre los padres de familia y la comunidad.Participar en el programa escuela para padres. ejercen la patria potestad o tutela. 22) I.. II. bienes y servicios que las propias asociaciones deseen hacer al establecimiento escolar. primaria y Secundaria.Hacer que sus hijos o pupilos menores de edad. se sujetarán a las disposiciones que la autoridad educativa federal señale. IV.
. así como apoyar en el mejoramiento de las instalaciones del plantel. solo comentaremos lo relacionado con estas responsabilidades.Participar en la aplicación de cooperaciones en numerario. III.Informar a las autoridades educativas y escolares sobre cualquier irregularidad de que sean objeto los educandos. así como en el mejoramiento de los planteles.Las asociaciones de padres de familia tendrán por objeto (Ley General de Educación.
y IV.Informar a las autoridades educativas y escolares sobre cualquier irregularidad de que sean objeto los educandos.. que las propias asociaciones deseen hacer al establecimiento escolar. en el diseño de programas y planes de alimentación saludable que el Estado. y sin que puedan condicionarse los servicios educativos al pago de dichas contribuciones.. agregando la Fracción VI que habla sobre el trabajo conjunto de los padres y las autoridades educativas en el desarrollo de planes y programas de alimentación saludable considerados convenientes por la Secretaria de Salud y el Sistema de Desarrollo Integral de la Familia..Fomentar en sus hijos o pupilos los valores cívicos y el aprecio por las tradiciones culturales y artísticas de nuestra Entidad. Este articulo habla sobre los objetivos de las asociaciones de padres de familia y es muy semejante al artículo 67 de la Ley General de Educación.. a través de las Secretarias de Salud y Educación y el Sistema de Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Tamaulipas en su caso. 1999.Colaborar con las instituciones educativas en las que estén inscritos sus hijos o pupilos.Representar ante las autoridades escolares los intereses que en materia educativa sean comunes a los asociados... pero agrega dos fracciones muy importantes. II.Coadyuvar con las autoridades escolares en el fomento de buenas prácticas nutricionales. 1999.. IV. bienes y servicios. (Ley Estatal de Educación. pág.Participar en la aplicación de cooperaciones en numerario. 22) I.Las asociaciones de padres de familia tendrán por objeto. en las actividades que dichas instituciones realicen. 22)
.Colaborar por una mejor integración de la comunidad escolar. y VI.
Este articulo habla sobre las obligaciones de los padres o tutores y es muy semejante al contenido del artículo 66º de la Ley General de Educación.. así como en el mejoramiento de los planteles. pág. (Ley Estatal de Educación. 1999..Proponer las medidas que estimen conducentes para alcanzar los objetivos señalados en las fracciones anteriores. 9)
ARTICULO 81. III. Esto enfocado a dar más atención a sus hijos y fomentar en ellos los valores necesarios para poder ser parte integral de la sociedad. pág. la Fracción II donde habla de la participación de los padres o tutores en el programa “Escuela ara padres” y la Fracción IV que habla de la responsabilidad que tienen de fomentar en sus hijos valores cívicos y el aprecio por las tradiciones culturales y artísticas de su Entidad. sin que los padres de familia o alumnos de escuelas públicas puedan ser obligados a prestar servicios personales ni a contribuir con dinero o en especie al sostenimiento de la asociación o establecimiento escolar. V. (Ley Estatal de Educación.III. considere convenientes.
si no que constituyen consejos de participación social que pretenden vincular al sistema educativo con su entorno. y representantes sindicales. 1993. metas educativas. además que se contradice con el artículo 67 de la Ley General de Educación que expresa que los padres de familia en sus asociaciones se abstendrán de intervenir en asuntos pedagógicos. La familia es el núcleo fundamental de la sociedad y la escuela es ámbito socializador donde se desenvuelven. Pero lo más polémico es que ahora también pueden opinar en asuntos pedagógicos lo que podría ocasionar conflictos entre padres y maestros. Al permitirles tener más poder en actividades que antes solo estaban destinadas a maestros y directivos como son: avances de las actividades escolares.
. se expresan y se desarrollan diversas relaciones y procesos del desarrollo de los educandos y es aquí donde surge la necesidad de vincular a la familia al proceso educativo y más específicamente a los padres de familia o tutores. 82 – 83). pueden conocer los resultados de las evaluaciones educativas. pueden proponer estímulos para alumnos. (SEP. también participan maestros de la escuela.Como hemos visto en los artículos de estos tres documentos legales. maestros y directivos. conocer el calendario escolar. pp. Estos Consejos están integrados por padres de familia y por representantes de sus asociaciones. así como directivos. la participación de los padres de familia en la educación juega un papel muy importante para el logro de los objetivos de la educación. ex alumnos y miembros de la comunidad que se interesen por el desarrollo de la escuela. Es por eso que las disposiciones del nuevo ordenamiento legal en esta materia no solo definen los derechos y obligaciones de los padres de familia. Lo interesante de estos consejos es que les dan a los padres de familia atribuciones que la Ley General de Educación y el Reglamento de Padres de Familia no les daba.
éste cumplimiento se da de manera parcial ya que en la realidad la participación de los padres no es tan activa como debería. el equilibrio creado por la relación del profesor con el alumno se vendrá abajo. Tanto el profesor como el alumno necesitan del apoyo y la motivación del padre de familia al cumplir con sus obligaciones. darles el apoyo económico dentro de sus posibilidades.Conclusión
Todo esto pareciera darle un marco legal completamente solido al papel de los padres en la educación. Igualmente. ni los alumnos ni los padres tendrán una orientación de lo que se desea lograr durante el trabajo en clase. ya que necesitan unos de otros para lograr un buen aprendizaje. Sin embargo. Hay que tener en cuenta que si el profesor no realiza bien su labor. Si los alumnos no tienen interés en sus deberes escolares ni en su aprendizaje. mas. los cuales establecen que es obligación de los padres o tutores hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas públicas o privadas de educación básica y reciban la militar en términos que establezca la ley. ya que a pesar de influir muchos factores en este proceso. sin embargo la realidad que se vive en las instituciones educativas es completamente diferente. son ellos los que se ven involucrados a diario. si los padres no cumplen satisfactoriamente con lo que se les requiere. y así cumplir sus funciones como educandos y permitir que los profesores cumplan su función como educadores. Hoy en día la participación de los padres de familia está limitada solo a enviar a los hijos a la escuela. Y es una situación a la que cada uno de los miembros del proceso educativo ya se ha acostumbrado
. se ha hecho a un lado esa misión formadora en el hogar y se ha delegado esta actividad a la escuela. las cuales están dadas en el Artículo 31 Constitucional Fracción I y en el Artículo 4 de la Ley General de Educación. alumnos y padres de familia. Al cumplir con esta obligación se está dando la oportunidad de acceso y permanencia al Sistema Educativo de muchos niños y jóvenes que tienen el derecho de ello como lo marca el artículo 2º de la Ley General de Educación. Pero como desafortunadamente estamos en el país de “No pasa nada” no ocurre nada si no cumplimos con nuestros derechos y obligaciones que por ley estamos sujetos a cumplir. Por ello es necesaria una vinculación de las funciones de cada uno de ellos con el fin de equilibrar sus tareas y servir al aprendizaje. no servirá de mucho que los padres y los profesores hagan bien su trabajo y deberán enfocarse en que el alumno le otorgue valor. En el proceso educativo es necesaria la participación de los actores escolares principales: profesores.
sino que se le informe y concientice de su responsabilidad legal y moral que tiene en la educación formal y que esta responsabilidad no se la puede delegar a la escuela y al maestro. en donde alumnos. donde no solo se invite al padre de familia a inscribir a sus hijos a la escuela. directivos. Pero para lograr una verdadera participación de los padres de familia se requiere de un cambio profundo. participa e interactúa con la escuela. maestros. Se requiere de un trabajo completo y profundo en donde haya un cambio de actitud. que adquieran un compromiso solido y verdadero con la educación y lo vean como una inversión que dará como frutos personas integras con valores capaces de ser felices y de desarrollarse dentro de cualquier ámbito y formar una sociedad que ayude al desarrollo y progreso de este país.
. padres. al ver a la educación como un camino que ha de llevar a la transformación social.La participación de los padres de familia en la educación hará posible consolidar los procesos de democratización dentro de la vida escolar. asociaciones y gobierno reconozcan sus deberes y obligaciones y las cumplan. donde la familia se integra.
1917 [www. México: Fondo de cultura económica. Artículo 3º Constitucional y Ley General de Educación.sep. Cardiel Reyes Raúl & Bolaños Martínez Raúl. (1993).mx/leyesbiblio/pdf/137. Historia de la Educación Pública en México.gob.diputados.pdf] Recuperado el 15 de Abril de 2011 Ley Estatal de Educación.gob. (1982). Solana Fernando.diputados.
. 1999 [www. México: SEP.pdf] Recuperado el 15 de Abril de 2011 Secretaría de Educación Pública.pdf] Recuperado el 15 de Abril de 2011 Ley General de Educación.mx/work/models/sep1/resource/9db15657-4ea9-47fe64ª6181040a2c/Tamaulipas.Referencias Bibliografía Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos. 1993 [www.mx/leyesbiblio/pdf/1.gob.
Recommended DocumentsDocumentos similares a Responsabilidad Legal de Los Padres de FamiliaSkip carouselENSAYO_FILOSOFIA_DISEÑO DE MODELOMISIÓN DE LA FAMILI1planificacinanualde1a6grado-170306235219PLANFORMACIVICAETICANFEBRERO2015ACTIVIDAD PARTICIPACION FAMILIAStrabajofinal-130501150750-phpapp01estrategias_globales_mejora_escolar.pdfPower-La-Pedagogia-Sistemica.pdfMATRIZ de ANALISIS de Nanci 1(Autoguardado)ensayosobrelaparticipacindelospadresdefamiliaenlaeducacindesushijos-160126174422 (1)Actores Del Proceso Educativo_cuadro ComparativoPresentacion Tema Responsabilidad Padresensayo final sociologiaInforme de desarrolloCODIGO DEONTOLÓGICO DOCENTEcomo+ayudar+a+los+niños+en+situaciones+de+riesgoEl Concepto de Participación de Los Padres en El Proceso de Enseñanza Aprendizaje- La Perspectiva De4 Wor w 201110121133Protocolo Conv. Esc. (1)Proyecto de Organización La Profesión Docente y La Comunidad EscolarPrEDUCACION HIJOSLa Incorporacion de La Familia en El Proceso Educativo de Sus HijosAutobiog Rafi APráctica de ObservacionesTengo Una Familia (Unidad Didáctica)Marco Teórico1 y 2 Clase Psicofamiliar II Semestre Agosto 2013Maris ElinFamiliograma.docx

References: artículo 7
 artículo 3
 artículo 31
 artículo 3
 artículo 3

Artículo 4
 Artículo 31
 Artículo 66
 Artículo 4
 artículo 15
 artículo 67
 artículo 66
 artículo 67
 Artículo 31
 Artículo 4
 artículo 2
 Artículo 3