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Timestamp: 2018-02-25 23:38:25+00:00

Document:
El Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo dispone en el artículo 5 que los ciclos formativos de grado medio y superior cuya implantación estuviera prevista para el curso escolar 2012/2013 se implantarán en el curso escolar 2014/2015.
El Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo, establece el título de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido y se fijan sus enseñanzas mínimas.
El presente decreto establece el currículo correspondiente al título de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido en la Comunidad de Castilla y León, teniendo en cuenta los principios generales que han de orientar la actividad educativa, según lo previsto en el artículo 1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Pretende dar respuesta a las necesidades generales de cualificación de los recursos humanos para su incorporación a la estructura productiva de la Comunidad de Castilla y León.
En su virtud, la Junta de Castilla y León, a propuesta del Consejero de Educación, y previa deliberación del Consejo de Gobierno en su reunión de 10 de diciembre de 2015:
El presente decreto tiene por objeto establecer el currículo del título de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido en la Comunidad de Castilla y León.
El título de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido queda identificado en la Comunidad de Castilla y León por los elementos determinados en el artículo 2 del Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo, por el que se establece el citado título y se fijan sus enseñanzas mínimas, y por un código, de la forma siguiente:
DENOMINACIÓN: Video Disc-Jockey y Sonido.
CÓDIGO: IMS01M.
1. Los aspectos relativos al perfil profesional del título de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido determinado por la competencia general, por las competencias profesionales, personales y sociales, y por la relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título, así como los aspectos referentes al entorno profesional y la prospectiva del título en el sector o sectores, son los que se especifican en los artículos 3 a 8 del Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo.
Los objetivos generales del ciclo formativo de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido son los establecidos en el artículo 9 del Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo.
Los módulos profesionales que componen el ciclo formativo de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido son los establecidos en el artículo 10 del Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo:
1. Los objetivos de los módulos profesionales relacionados en el artículo 6, expresados en términos de resultados de aprendizaje, y los criterios de evaluación, son los que se establecen en el Anexo I del Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo.
2. Por su parte, los contenidos, la duración y las orientaciones pedagógicas y metodológicas de los módulos profesionales «Instalación y montaje de equipos de sonido», «Captación y grabación de sonido», «Control, edición y mezcla de sonido», «Preparación de sesiones de vídeo disc-jockey», «Animación musical en vivo», «Animación visual en vivo», «Toma y edición digital de imagen», «Formación y orientación laboral» y «Empresa e iniciativa emprendedora», son los que se establecen en el Anexo II. Asimismo, en el citado anexo se establece la duración del módulo profesional «Formación en centros de trabajo».
El programa formativo del módulo profesional «Formación en centros de trabajo» será individualizado para cada alumno y se elaborará teniendo en cuenta las características del centro de trabajo. Deberá recoger las actividades formativas que permitan ejecutar o completar la competencia profesional correspondiente al título, los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación previstos en el Anexo I del Real Decreto 556/2012 de 23 de marzo.
1. Los módulos profesionales que forman las enseñanzas del ciclo formativo de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido, cuando se oferten en régimen presencial, se organizarán en dos cursos académicos. Su distribución en cada uno de ellos y la asignación horaria semanal se recoge en el Anexo III.
1. Con objeto de ofrecer a todas las personas la oportunidad de adquirir una formación básica, ampliar y renovar sus conocimientos, habilidades y destrezas de modo permanente y facilitar el acceso a las enseñanzas de formación profesional, la consejería competente en materia de educación podrá flexibilizar la oferta del ciclo formativo de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido permitiendo, principalmente a las personas adultas, la posibilidad de combinar el estudio y la formación con la actividad laboral o con otras actividades, respondiendo así a las necesidades e intereses personales.
El acceso y vinculación a otros estudios, y la correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de competencia son los que se establecen en el capítulo IV del Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo.
El ciclo formativo conducente a la obtención del título de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido podrá ofertarse en la modalidad de Formación Profesional Dual de acuerdo con lo que para su desarrollo establezca la consejería competente en materia de educación.
1. Los módulos profesionales que forman las enseñanzas del ciclo formativo de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido podrán ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado puede conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo, y en este decreto.
Todos los centros de titularidad pública o privada que ofrezcan enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido se ajustarán a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en las normas que lo desarrollen, y en todo caso, deberán cumplir los requisitos que se establecen en el artículo 46 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, en el Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo, en este decreto, y en lo establecido en la normativa que los desarrolle.
Los aspectos referentes al profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido, relacionados en el artículo 6, son los establecidos en el artículo 12 del Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo.
Los espacios y equipamientos necesarios para el desarrollo de las enseñanzas del ciclo formativo de Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido son los establecidos en el artículo 11 del Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo.
1. Los centros educativos dispondrán de la necesaria autonomía pedagógica, de organización y de gestión económica, para el desarrollo de las enseñanzas y su adaptación a las características concretas del entorno socioeconómico, cultural y profesional. Los centros autorizados para impartir el ciclo formativo concretarán y desarrollarán el currículo mediante las programaciones didácticas de cada uno de los módulos profesionales que componen el ciclo formativo en los términos establecidos en el Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo, en este decreto, en el marco general del proyecto educativo de centro y en función de las características del alumnado y de su entorno productivo.
1. Las titulaciones equivalentes y vinculación con capacitaciones profesionales son las que se establecen en la disposición adicional tercera del Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo.

References: artículo 5
 Real Decreto 
 artículo 1
 artículo 2
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 9
 Real Decreto 
 artículo 10
 Real Decreto 
 artículo 6
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 46
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 6
 artículo 12
 Real Decreto 
 artículo 11
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto