Source: https://issuu.com/udeg/docs/ingresoalpregrado
Timestamp: 2017-10-18 10:08:35+00:00

Document:
INgreso al Pregrado by UdeG UdeG - issuu
BIENVENIDA A LA
GUADALAJARA MISIÓN Y VISIÓN
DERECHOS Y OBLIGACIONES COMO ESTUDIANTE DE PREGRADO
SISTEMA EDUCATIVO ORGANIZADO POR
EN LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Esta instancia educativa, se rige por su Ley orgánica y sus estatutos, los que la definen y dan base a su personalidad jurídica autónoma, siendo así una Institución de Educación Superior, con patrimonio propio. El mismo documento especifica su misión, principios, órganos de La Universidad de Guadalajara (UdeG) te da la más autoridad que llevan a cabo la dirección, gestión, norcordial bienvenida al pregrado que hoy inicias, espe- matividad y proyecto de la Universidad; así como su esrando que juntos logremos alcanzar tú meta y al mis- tructura académica, la organización de los programas mo tiempo te prepares para enfrentar la realidad im- educativos que ofrece, y todos aquellos elementos perante como ciudadano consciente, comprometido sustanciales que forman la comunidad universitaria. con tu comunidad, crítico, propositivo y asertivo. Estás por ingresar a una Universidad líder en la enseñanza, La comunidad ha crecido, mejorando y cambiando de investigación y difusión de la cultura; encontrarás que acuerdo a su historia de más de doscientos años, en la los recursos que se te presentan son excelentes en su que ha llevado a cabo innumerables actividades relacionadas a la enseñanza, investigación y difusión de la profundidad y diversidad. ciencia y la cultura, respondiendo positivamente a los Tenemos presente que vienes aquí a prepararte en una retos que ha enfrentado a lo largo de su vida como Inscarrera exitosa y también a convertirte en líder, inno- titución de Educación Superior (IES), destacándose por vador y creativo; tienes la oportunidad de estudiar con lo vanguardista. Hoy por hoy, utiliza las Tecnologías de compañeros brillantes al igual que tú, participar en la Información y Comunicación (TIC´s) como un medio investigación con temas del mundo real; desde ahora para mejorar procesos académicos y administrativos a cuentas con oportunidades a través de las actividades través de su portal, fortaleciendo lazos de vinculación que se planean con estudiantes, docentes, investiga- con el sector productivo y educativo local, regional, nadores y organizaciones, también se te invita a involu- cional e internacional; así como al interior de su propia crarte con la comunidad a través de las prácticas profe- Red Universitaria en el Estado de Jalisco, impactando a sionales y el servicio social aprovechando tu talento. través de ella a varios estados de la República Mexicana y en el extranjero. Este lugar es un espacio atractivo, acogedor, de impacto internacional y de una alta excelencia académica, Su máxima autoridad es el Consejo Universitario, órgaen la que nos sentimos orgullosos de pertenecer. Cono colegiado encargado de efectuar las acciones estranocerás estudiantes, profesores y personal de diversas zonas del Estado de Jalisco, México y otros países; en tégicas que se deben realizar para que se cumpla con la UdeG contamos con programas de intercambio in- el Plan Institucional de Desarrollo (PDI), este es encaternacional, a través de los cuales podrás asistir a dife- bezado por el Rector General, los rectores de Centros Universitarios y los representantes respectivos de esturentes espacios del orbe a tomar clases. diantes y académicos. El PDI, es la carta de navegación Nuestra Universidad, tiene miles de egresados de dife- que orienta las maneras en las que se avanza a cumplir rentes carreras, entre ellos grandes personalidades de los desafíos y establece (entre otros elementos), la vila ciencia, la cultura, el arte, política, letras, etcétera. sión, objetivos, propuestas y su entorno, todo con la Cada día mejora su tasa de retención y de graduación, finalidad de alcanzar las metas propuestas. así que el número de ex alumnos crece día con día. Sabemos que la diversidad beneficia a todos, nuestros En su portal podrás encontrar información respecto a líderes han trabajado fuertemente por mejorar la edu- los planes y programas de estudio que se llevan a cabo cación que se imparte para que sus egresados tengan en educación media superior, licenciatura, especialiel mayor éxito posible en este siglo. Se trabaja por lo- dades, posgrados. Al mismo tiempo, obtener informagrar competencias, ofreciendo becas, trabajando con ción actual sobre eventos, cursos, diplomados, noticias tutores especializados, se programan eventos cultura- y proyectos que se realizan en investigación, revistas les alentando el respeto a la diversidad en toda la Red que se publican con cierta periodicidad en todas las Universitaria. instancias de la red. La UdeG es una institución pública con una visión estratégica de acuerdo a su deber ser en este nuevo milenio, la cual le permite afrontar con decisión y responsabilidad los desafíos de la actualidad, mismos que ha mantenido en su larga trayectoria como formadora lo que le ha dado una gran tradición y excelencia sin dejar de lado los valores que le son propios.
Misión • “Somos una Universidad pública, autónoma y es-
tructurada como una red de centros universitarios y escuelas de educación media superior, con presencia en todo el estado de Jalisco y con una tradición bicentenaria. Generar ambientes de aprendizaje a todas las personas interesadas en su formación y desarrollar sus capacidades analíticas, competencias profesionales y responsabilidad social es nuestra tarea y compromiso. • “Realizamos y difundimos investigaciones científicas, humanísticas y tecnológicas de reconocida calidad y relevancia nacional e internacional. Nuestra contribución al desarrollo de Jalisco y del país consiste en generar, transmitir y aplicar conocimiento. Guían el quehacer de académicos, estudiantes, trabajadores y egresados los principios de solidaridad social, respeto a la dignidad humana, cuidado del ambiente y corresponsabilidad ciudadana con sus comunidades de vida. • “Preservamos y difundimos los valores de nuestra cultura en todas sus expresiones y sostenemos el compromiso de extender los beneficios del saber a todos los miembros de la sociedad.”
Visión En el 2010, la Universidad de Guadalajara:
• Se distingue por el alto nivel de su producción científica, cumple con estándares internacionales de calidad y contribuye a la solución de problemas de las disciplinas y al desarrollo social. • Es reconocida en el país entre las universidades públicas líderes en la investigación científica, humanística y tecnológica. • Tiene el mayor número de programas docentes acreditados en el país. • Desempeña la docencia conforme a un modelo de enseñanza innovador, flexible y multimodal, centrado en el estudiante, • Aprovecha las nuevas tecnologías de información, comunicación y aprendizaje. • Desarrolla curricula de calidad internacional y fomenta la movilidad de sus alumnos y profesores mediante intercambios, • Incorpora tempranamente a los estudiantes a tareas de análisis y solución de problemas teóricos y prácticos. • Los docentes cuentan con estudios de postgrado, son profesionistas reconocidos en su campo de actividad. • La mayoría de los egresados han certificado sus competencias profesionales, mantienen vínculos cercanos con la institución y se actualizan periódicamente. • En el 2010 la Red Universitaria opera plenamente de acuerdo a las facultades estatutarias. • Se caracteriza por una distribución equitativa de re-
cursos según criterios compartidos de alto rendimiento y calidad. • Cuenta con un sistema actualizado de información y con una administración eficiente. • Ha certificado la calidad de sus principales procesos de gestión institucional, académica y escolar. • Estructura sus planes, programas y presupuestos conforme a resultados evaluados confiables. • El ejercicio de los recursos es transparente, se rinde cuentas a la sociedad y se respeta la normatividad Universitaria.
Estrategias al 2010 • Generar un modelo innovador de enseñanza-aprendizaje (INNOVA). • Mantener e incrementar el posicionamiento de la ciencia en la Universidad de Guadalajara (Investigación). • Asegurar la internacionalización de la investigación y la docencia (internacionalización). • Redefinir las labores de extensión y difusión de la cultura en la universidad. • Reorientar el gobierno universitario y adecuar la normatividad. • Consolidar un Sistema Coordinado de Gestión Universitaria de Calidad y Alto Desempaño (SIIAU, P3E).
La comunidad universitaria la constituyen los académicos, estudiantes y personal que colabora en la misma quienes de manera permanente realizan sus labores de acuerdo de la misión y funciones. Tú como parte de esa comunidad, tienes deberes y derechos que llevan a constituirte como la pieza fundamental del deber ser institucional, además de ser un orgullo contar contigo en ello. Como Universidad pública, tiene un elemento fundamental, el brindarte los espacios idóneos para que te puedas desarrollar integralmente como persona, formarte para que logres ser un profesional competente y competitivo ante las demandas laborales del entorno; asimismo, es primordial fortalecer los lazos que te identifican como sujeto social, familia, región, país y como miembro de una sociedad latinoamericana, en la que los valores de su filosofía y cultura te llevan a conducirte como un sujeto critico, reflexivo y creativo, de tal manera que te lleve a incidir en tu realidad. El equipo de trabajo pone todo su esfuerzo por incidir y contribuir al desarrollo de nuestro país formando profesionales con una alta capacitación y prepararlos para afrontar los retos de la actualidad y establecen un compromiso real hacia la verdad, interdisciplinariedad y excelencia. Esta Universidad (segunda en importancia del país), cuenta con más del 75 por ciento de su matrícula inscrita en programas de calidad, que vienen desde diversas partes de México y el extranjero para formarse en esta institución innovadora y de excelencia. Ser miembro de una comunidad como lo que te explicamos en el párrafo anterior te lleva a tener compromiso latente hacia la sociedad que tiene confianza y esperanza en ti, para transformar positivamente el mundo que hoy vivimos. Tú eres parte de esta universidad que desea atenderte y proveerte de oportunidades ¡Pregunta! ¡Estudia con una motivación grande! ¡Disfruta con entusiasmo tus años dentro de la universidad! ¡Vas a vivir unas experiencias extraordinariamente especiales! ¡Involúcrate en la vida universitaria! y ¡convierte este espacio en tu casa! Respétala y quiérela como tal.
Así que ¡ADELANTE! Estás iniciando una etapa trascen-dente en tu vida en la que tus reflexiones, críticas, propuestas y tu espíritu de solidaridad, compromiso y certeza te conducen a un camino con incertidumbres pero también con construcciones propias adecuadas hacia un crecimiento y desarrollo personal, profesional y social. ¡BIENVENIDO A ESTA TU UNIVERSIDAD! Esperamos estar en contacto permanente con todos los miembros de la comunidad: estudiantes, académicos, titulados, futuros estudiantes, administrativos, de apoyo y sociedad en general, aquí estamos para servirles, esta es su casa.
OBLIGACIONES COMO
Has sido seleccionado por meritos propios que te da el derecho de ser alumno regular y cursar un programa educativo a nivel de pregrado. Sin embargo de ti depende el mantener esos derechos adquiridos ya que de no cumplir con las obligaciones que también asumes en este momento, corres el riesgo de quedar fuera de la institución. Conocer las exigencias que tienes y las prerrogativas de que gozas te permitirá tener más claridad y seguridad respecto al rumbo que debes tomar y tu proceder. La Normatividad establece claramente cuáles son los derechos y obligaciones de los alumnos de la Universidad de Guadalajara: En la Ley orgánica de la Universidad de Guadalajara, en el título segundo, de la comunidad universitaria, capítulo III, de los alumnos, se establece; Artículo 21. Son derechos y obligaciones de los alumnos: I. Recibir la enseñanza que imparta la Universidad; II. Obtener, mediante la acreditación de las respectivas pruebas de conocimiento y demás requisitos establecidos, el diploma, título o grado universitario correspondiente;
III. Reunirse, asociarse y expresar dentro de la Universidad sus opiniones sobre los asuntos que a la Institución conciernan, sin más limitaciones que las de no interrumpir las labores universitarias y guardar el decoro y el respeto debidos a la Institución y a los miembros de su comunidad; IV. Formar parte de los órganos de gobierno de la Universidad; V. Realizar actividades en beneficio de la Institución; VI. Estudiar y cumplir con las demás actividades escolares o extraescolares derivadas de los planes y programas académicos; VII. Cooperar mediante sus aportaciones económicas, al mejoramiento de la Universidad, para que ésta pueda cumplir con la mayor amplitud su misión; VIII. Prestar, de acuerdo con su condición, el servicio social que la Universidad disponga; IX. Realizar actividades académicas en los términos de los planes y programas correspondientes, y X. Las demás que establezcan los ordenamientos correspondientes.
Por su parte en el Reglamento General de Evaluación y Promoción de alumnos, se establece lo siguiente: Capítulo VII, de la oportunidad de repetir cursos Artículo 33. El alumno que por cualquier circunstancia no logre una calificación aprobatoria en el periodo extraordinario, deberá repetir la materia en el ciclo escolar inmediato siguiente en que se ofrezca, teniendo la oportunidad de acreditarla durante el proceso de evaluación ordinario o en el periodo extraordinario. Artículo 34. El alumno que haya sido dado de baja conforme al artículo 33 de este ordenamiento podrá solicitar por escrito a la Comisión de Educación del Consejo de Centro o de Escuela, antes del inicio del ciclo inmediato siguiente en que haya sido dado de baja, una nueva oportunidad para acreditar la materia o materias que adeude. Artículo 35. Los alumnos que sean dados de baja de la Universidad de Guadalajara conforme a los artículos 33 y 34, no se les autorizará su reingreso a la carrera por el cual se les dio de baja. Capítulo VIII, Exámenes de acreditación de competencias Artículo 37. Son exámenes de acreditación de competencias, aquellos que se realizan a solicitud del alumno cuando considere que por razones de experiencia laboral o de estudios previos ha logrado una formación en ese campo y está en condiciones de demostrar los conocimientos necesarios para acreditar una materia. Capítulo X, de la revisión de evaluaciones y exámenes Artículo 49. El alumno podrá solicitar por escrito y de manera justificada, la revisión del resultado de su evaluación o de un examen al Jefe del Departamento que tenga a su cargo la materia de que se trata, cuando considere que se ha cometido un error en su calificación. Capítulo XI, de la justificación de las faltas de asistencia Artículo 53. Los alumnos podrán justificar su falta de asistencia a clases por alguna de las siguientes causas: I. Por enfermedad; II. Por el cumplimiento de una comisión conferida por autoridad universitaria, con conocimiento del Coordinador de Carrera, siempre que los trabajos realizados en ella tengan estrecha relación con los estudios universitarios, y III. Por causa de fuerza mayor justificada que impida al alumno asistir, a juicio del Coordinador de Carrera. En el Reglamento de estímulos económicos para estudiantes sobresalientes de la Universidad de Guadalajara:
Capítulo I, disposiciones generales Artículo 3. Tienen derecho a concursar por el beneficio del estímulo económico los alumnos de licenciatura de la Universidad de Guadalajara, que cubran los requisitos que se establecen en el presente ordenamiento. Artículo 6. Los estudiantes que aspiren a recibir el beneficio a que se refiere el presente reglamento, podrán participar en las siguientes modalidades, según el nivel de estudios requerido para cada una en la convocatoria: I. Motivación a la Investigación; II. Formación de Recursos Humanos en el Área de Bibliotecas; III. Formación de Recursos Humanos en Sistemas de Información; IV. Protección Civil; V. Bienestar Estudiantil; VI. Deporte de Alto Rendimiento; VII. Nivel Medio Superior, y VIII. Las demás que apruebe el Rector General. Capítulo IV, de los requisitos para ser considerado aspirante Artículo 16. Los alumnos de la Universidad de Guadalajara, para ser considerados aspirantes al estímulo a que se refiere el presente reglamento, deberán cumplir con los siguientes requisitos: I. Ser alumno de licenciatura; II. Demostrar necesidad económica; III. Contar con un promedio mínimo general de calificaciones de 90, excepto para la modalidad de Deporte de Alto Rendimiento, para la cual se requiere promedio mínimo de 85. En caso de que el aspirante sea alumno de primer ingreso, se tomará en consideración el promedio general obtenido en el nivel de estudios precedente; para los estudiantes de primer ingreso a grado superior, el promedio general de los ciclos cursados en ese nivel; IV. Haber mantenido la calidad de alumno ordinario regular en el ciclo escolar inmediato anterior, V. Formar parte de las selecciones representativas de la Universidad, sólo en el caso de la modalidad de Deporte de Alto Rendimiento. Como puedes observar son múltiples tus derechos adquiridos pero también son diversas las obligaciones que debes de tener en cuenta, en las diversas leyes y reglamentos de la normatividad universitaria encontraras mucha más información al respecto por lo cuan te invitamos a que los consultes en la pagina www.udg.mx.
CRÉDITOS El dia de hoy también ingresas a un sistema educativo organizado por créditos, ¿que implica esto?, ¿que debes hacer para tener un buen desempeño?, ahora te daremos a conocer algunas características para tu mejor comprensión del mismo. El crédito es un valor simbólico que te permite conocer el número de cursos que haz realizado, los créditos no sustituyen la calificación, las materias que no apruebes no te otorgan créditos y la conclusión de tus estudios profesionales se realiza cuando acumules el número de créditos que te exige tu carrera.
El sistema de créditos considera 4 bloques en los cuales se ubican las materias que cursaras: Formación Básica Común: aquí encontraras aquellas materias comunes a varias carreras del Centro Universitario al que haz ingresado, son obligatorias y no se eligen. Formación Básica Particular: Se trata de materias que están centradas en el ejercicio de tú profesión y no se comparten, no tiene un carácter selectivo. Formación Especializante: Materias cuyo propósito es profundizar en cierto campo profesional, son de carácter selectivo y tú las puedes elegir. Formación Optativa Abierta: Son materias que tiene la intención de ampliar o enriquecer tus conocimientos.
El sistema de créditos te permite intervenir en el diseño del plan de estudios de tu carrera y que vayas definiendo un campo de especialización con miras a estudios posteriores. Te da la posibilidad de no descuidar otras actividades que para ti también son de importancia: tu trabajo, el desarrollo de algún deporte o alguna actividad artística, cultural, etc. En este sistema tú decidirás la marcha en que tus estudios avanzan; el ritmo con que trabajaras y cuando concluirás tu carrera.El atraso en tus estudios dependerá más del incumplimiento del ritmo de trabajo con el que te comprometiste, que con un ritmo que te haya sido impuesto. Cabe hacer mención que hay materias y clases, que compartirás con alumnos que cursan otras carreras distintas, lo que te permitirá tener afinidad con otros compañeros, no solo por que cursen la misma carrera que tú, sino también por coincidir en la elección de materias específicas. Para tu asesoría contaras con múltiples apoyos en particular por un tutor que te brindara orientación sistemática sobre diferentes aspectos del quehacer universitario (selección de materias, caminos a tomar en trabajos de investigación, proyectos escolares de diverso tipo etc.) De nuevo te reiteramos la bienvenida y esperamos que tengas un excelente desempeño.
LA TUTORÍA EN LA
El acompañamiento tutorial tiene como objetivo el buen desempeño de los estudiantes de la Universidad de Guadalajara y por supuesto contribuir a la formación de profesionistas que impacten el entorno de su comunidad. Por tal razón es importante que como alumno aproveches la oportunidad de contar con un tutor con el cual puedas enfrentar de una mejor forma los retos, oportunidades y dificultades que se te presentaran en tanto cursas tu carrera universitaria. En la tutoría se identifican distintos tipos, los más importantes en referencia al tipo de atención son: Individual, consiste en la atención personalizada a un estudiante por parte del tutor que lo acompañará durante su trayectoria escolar a fin de mejorar sus condiciones de aprendizaje, desarrollar valores, actitudes, hábitos y habilidades que contribuyan a la integridad de su formación profesional y humana. Grupal, se brindará atención a un grupo de estudiantes, cifra que podrá variar según la población a atender. Es importante señalar que se recurrirá a esta forma de tutoría para tratar asuntos generales que competan al grupo, pero estará también orientada a detectar los casos que requieran atención individualizada. La tutoría grupal podrá utilizarse como estrategia inicial para la atención de estudiantes a su ingreso a la Universidad o en instancias con insuficiente número de docentes para atender a una numerosa población estudiantil. Entre pares, se constituirá por díadas en las que uno de los miembros enseñará al otro a solucionar un problema, completar una tarea, aprender una estrategia, dominar un procedimiento, etc., dentro de un programa previamente planificado y visado. La aplicación de este tipo de tutoría se hará en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje entre alumnos, de tal forma que se recurrirá a ella para apoyar la función de los profesorestutores, aprovechando las capacidades de estudiantes sobresalientes de los últimos semestres (previamente capacitados en el tipo de tutoría que impartirán). Los momentos de la tutoría se pueden establecer en tres etapas; la primera, al inicio (tutoría de inducción); la segunda, durante el desarrollo de su actividad estudiantil (tutoría de trayectoria); y la tercera ya para concluir su etapa escolarizada (tutoría de egreso).
Respecto de las modalidades, encontramos que pueden ser presencial, a distancia o mixta. En ambos casos hay que considerar que hoy en día es posible brindar el acompañamiento, apoyo y seguimiento al tutorado mediante el uso de apoyos tecnológicos (impresos, electrónicos, digitales, telefónicos, etc.), orales o de cualquier otro tipo. De igual manera, la tutoría o acompañamiento podrá ser voluntario, obligatorio, esporádico y/o programado. Estas posibilidades ofrecen características propias que se tienen que tomar en cuenta en la medida en que tienen matices propios y originan situaciones particulares, partiendo del reconocimiento de las expectativas y problemáticas concretas de los estudiantes a fin de generar alternativas que puedan incidir favorablemente en su formación personal y profesional. El Tutor es un académico que tiene la posibilidad de intervenir en el diagnóstico, operación, seguimiento y evaluación del Programa Institucional de Tutoría. Cuenta con elementos para el desarrollo de la práctica tutorial y canaliza al alumno con el experto correspondiente cuando las diversas problemáticas rebasan su capacidad o formación. Por su parte el tutorado es aquel alumno integrante de una comunidad educativa que participa en los procesos de seguimiento y evaluación del Programa de tutoría de acuerdo a los mecanismos institucionales establecidos; desarrollando actividades especiales bajo la supervisión de un tutor, relacionadas con su avance académico; y tomando conciencia, en todo momento, de la responsabilidad que también él tiene en su proceso formativo. Como puedes observar la Tutoría es un elemento relevante en el proceso de aprendizaje, su operación, seguimiento y evaluación es fundamental en el quehacer de nuestra institución, por lo que es importante que recurras a tu Coordinador de Carrera para que se te asigne un Tutor.
INgreso al Pregrado
Published on Mar 12, 2009
La Universidad de Guadalajara (UdeG) te da la más cordial bienvenida al pregrado que hoy inicias, esperando que juntos logremos alcanzar tú...

References: Artículo 21
 Artículo 33
 Artículo 34
 artículo 33
 Artículo 35
 Artículo 37
 Artículo 49
 Artículo 53
 Artículo 3
 Artículo 6
 Artículo 16