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Timestamp: 2018-12-10 00:18:25+00:00

Document:
﻿ RESOLUCIÓN 374 DE 2016
RESOLUCIÓN 374 DE 09 DE JUNIO DE 2016
CONTENIDO:INSTITUTO PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN - ICFES. RECONOCE LA VALIDEZ A ALGUNOS EXÁMENES INTERNACIONALES PARA EL INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA Y SE CONSOLIDAN LOS MISMOS. DEROGA LA RESOLUCIÓN 875 DE 2015.
VIGENCIA:DEROGADA POR LA RESOLUCIÓN 111 DE 2017 ARTÍCULO 5° DEL INSTITUTO COLOMBIANO PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
RESOLUCIÓN 374 DE 2016
“Por la cual se reconoce la validez de algunos exámenes internacionales para el ingreso a la educación superior en Colombia y se consolidan los mismos”
(Nota: Derogada por la Resolución 111 de 2017 artículo 5° del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación)
Que mediante Decreto 869 del 17 de marzo de 2010 se reglamentó el Examen de Estado de la Educación Media Icfes Saber 11, cuya presentación conforme a la Ley 1324 de 2009, es requisito indispensable para ingresar a los programas de pregrado que imparten las Instituciones de Educación Superior y se atribuyó al Icfes la facultad de reglamentar la validez en Colombia de los exámenes similares al Examen de Estado de la Educación Media Icfes Saber 11, presentados por quienes han obtenido el título de bachiller en el exterior(1).
Que en cumplimiento de tal atribución, el Icfes expidió la Resolución 875 del 6 de noviembre de 2015(2), mediante la cual se reconoció validez en Colombia de cinco nuevos exámenes internacionales los cuales se adicionaron a la lista general contenida en la Resolución 204 del 11 de marzo de 2015.
Que mediante comunicación interna de fecha 2 de febrero de 2016 el Director de Evaluación informó a la Oficina de Atención al Ciudadano “de acuerdo a la solicitud enviada por el señor Erick Joseph Mtey me permito informar que la documentación entregada frente al Examen de Educación Secundaria - Certificate of Secondary Education (CSE), presentado en la Institución Zanaky Secondary School y administrado por el Consejo Nacional de Exámenes de Tanzania, fue revisada y luego de verificación de las características del examen y los responsables de su aplicación, se concluye que la prueba puede ser reconocida en Colombia”.
Que mediante comunicación interna de fecha 1º de abril de 2016, el Director de Evaluación informó a la Oficina de Atención al Ciudadano “En mención a los documentos enviados por el ciudadano Néstor Aterado quien solicita la homologación del “National College Entrance Examination”, presentado en la ciudad de Manila (Filipinas), (...) El examen se clasifica de diversas maneras en todo el país, sin embargo es diseñado de manera uniforme por el Ministerio de Educación de dicho país. Teniendo en cuenta lo anterior, se concluye que el examen puede ser reconocido en Colombia”.
Que mediante comunicación interna de fecha 5 de mayo de 2016, el Director de Evaluación (E) informó a la Oficina de Atención al Ciudadano “En mención a los documentos enviados por la ciudadana Mate Celent, quien solicita la homologación del “Examen final de la preparación media”: presentado en Croacia, en el cual se evaluaron fundamentalmente las siguientes áreas (...) Cabe resaltar que el Ministerio de Ciencia, Educación y Deporte se encarga de todas las actividades administrativas y de otro tipo relacionados con la educación en Croacia, incluyendo la supervisión de preescolar, primaria y secundaria la educación, el diseño de planes de estudio, y la regulación de las normas. Teniendo en cuenta lo anterior, se concluye que el examen puede ser reconocido en Colombia”.
Que mediante comunicaciones internas del pasado 11 de mayo, el Director de Evaluación (e) informó a la Oficina de Atención al Ciudadano:
• “En mención a los documentos enviados por el ciudadano Joseph Youseff, quien solicita la homologación del “Examen Oficial del bachillerato técnico” “ ”, presentado en Dekwane, Líbano en 1998, en el cual se evaluaron fundamentalmente las siguientes áreas (....) Cabe resaltar que dicho examen es respaldado por el Ministerio de Educación y Enseñanza Superior y el Centro de Investigación y de Desarrollo Pedagógico de la República del Líbano; evalúa los conocimientos de cada estudiante para obtener la evaluación comparable de cada uno de ellos y permite la continuación en otros niveles de educación. El examen obtenido además cuenta con la especialización en electrónica. Teniendo en cuenta lo anterior, se concluye que el examen puede ser reconocido en Colombia”.
• “En mención a los documentos enviados por la ciudadana Silvia Kutisova, quien solicita la homologación del “Examen de bachillerato”, presentado en Bratislava (República Eslovaca), en el cual se evaluaron fundamentalmente las siguientes áreas (...) el certificado de estudios examen “Vysvedčenie o Maturitnej Skúške” es aprobado y publicado por el “Ministerstvo Školstva, Vedy, vyskumu a športu Slovenskej Republiky” Ministerio de Educación, Ciencia , Investigación y Deporte; evalúa los conocimientos de cada estudiante para obtener la evaluación comparable de cada uno de ellos y permite la continuación en otros niveles de educación o adquisición de empleo. Teniendo en cuenta lo anterior, se concluye que el examen puede ser reconocido en Colombia”.
Que mediante comunicación interna de fecha 13 de mayo de 2016, el Director de Evaluación informó a la Oficina de Atención al Ciudadano que: “Los documentos enviados por el ciudadano Suren Soltanpour quien solicita la homologación del examen Havonwo “Examenprogramma Nederlandse Havonwo vanaf”, presentado el 27 de junio de 2013 en Róterdam (países bajos), es un examen de educación preuniversitaria en el cual se evaluó fundamentalmente las siguientes áreas: (...) además de evaluar los conocimientos de cada estudiante para obtener la evaluación comparable de cada uno de ellos, el nivel “Vwo” tiene la finalidad de prepararlos para el ingreso a la educación universitaria y permite la continuación en otros niveles de educación. Teniendo en cuenta lo anterior, se concluye que el examen puede ser reconocido en Colombia”.
Que el Icfes considera conveniente consolidar en un solo acto administrativo, la totalidad de exámenes realizados en el exterior que tienen validez en Colombia, similares al Examen de Estado de la Educación Media Icfes Saber 11, cuyas características han sido analizadas y aprobadas previamente por la Dirección de Evaluación.
Nº Nombre del examen Entidad que lo aplica País
1 Examen de Educación Secundaria - Certificate Of Secondary Education (CSE) Consejo Nacional de Exámenes de Tanzania Tanzania
2 National College Entrance Examination Ministerio de Educación y Cultura Filipinas
3 Examen Final de la Preparación Media - Svxedodžba o Maturi Ministerio de Ciencia, Educación y Deporte Croacia
4 Examen Oficial del Bachillerato Técnico Ministerio de Educación / Vocacional y Técnica República Libanesa
5 Examen de Bachillerato - Vysvedcenie O Maturitnej Skuske Ministerio de Educación, Ciencia, Investigación y Deporte Bratislava (República Eslovaca)
6 Examen Programma Nederlandse Havo/Vwo Vanaf / Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs - Vwo Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia Rotterdam Países Bajos
ART. 2º—Consolidar los exámenes presentados en el exterior, similares al Examen de Estado de la Educación Media Icfes Saber 11, cuyas características han sido analizadas y aprobadas previamente por la Dirección de Evaluación, y reconocidos previamente mediante la Resolución Icfes número 000875 del 6 de noviembre de 2015, así como aquellos a los que se refiere el artículo 1º de la presente Resolución, así:
3 CNU – Sistema Rusnieu Ministerio de Educación Venezuela
8 Tasp Texas Academic Odessa College Texas Estados Unidos
10 Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Ministerio de Educación España
22 Examen Único Nacional Comisión Estatal de Exámenes San Petersburgo o Rusia
23 Stop 23 Universidad Libre de Burgas Bulgaria
24 Pruebas Nacionales Departamento de Pruebas Nacionales de la Dirección General de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación de la Secretaría de Estado de Educación de la República Dominicana República Dominicana
25 (GCSE) General Certicate of Secondary Education Edexcel Inglaterra
26 Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXAN II) Ceneval México
31 Mel Ministere de L’Education Canadá
33 Cambrigde International Examinations Universidad de Cambridge Uk
38 California High School Exit Examination Cahsee California Departament of Education Estados Unidos
41 Pennsylvania System of School Assessment PSSA Pennsylvania Department Of Education Estados Unidos
43 Pert - Postsecondary Education Readiness Test Departamento de Educación de Florida Estados Unidos
45 Mcat (Médical Collage Admission Test) Asociación Americana de Universidades Médicas de Estados Unidos Estados Unidos
46 PAA (Prueba de Aptitud Académica) Universidad del Valle Guatemala
49 Prueba Hspa New Jersey High School Proficiency Asesesment Departamento de Educación de New Jersey Estados Unidos
51 Examen Fachhochschulreif Eprüfung con Profundización de Deutsches Fachabitur Instituto de Enseñanza Secundaria de Tecklenburgurger Land del Distrito de Steinfut Ibbenbürn Alemania
52 Examen de Admisión - Nivel Superior Escuela Industrial “Pedro Domingo Murillo” - Ministerio de Educación Bolivia
60 Hogskole Provet Universitets – Och Hogskoeradet Suecia
69 Higher School Certificate Record of Achievement Board of Studies Teaching & Educational Standards NSW Australia
70 Examen de Educación Secundaria - Certificate of Secondary Education (CSE) Consejo Nacional de Exámenes de Tanzania Tanzania
71 National College Entrance Examination Ministerio de Educación y Cultura Filipinas
72 Examen Final de la Preparación Media - Svxedodžba o Maturi Ministerio de Ciencia, Educación y Deporte Croacia
73 Examen Oficial del Bachillerato Técnico Ministerio de Educación / Vocacional y Técnica República Libanesa
74 Examen de Bachillerato - Vysvedcenie O Maturitnej Skuske Ministerio de Educación, Ciencia, Investigación y Deporte Bratislava (República Eslovaca)
75 Examen Programma Nederlandse Havo/Vwo Vanaf / Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs - Vwo Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia Rotterdam Países Bajos
ART. 3º—Convalidación. Con la presentación de los exámenes listados en el artículo 2º de la presente Resolución, se da cumplimiento al requisito establecido en el artículo 7º de la Ley 1324 de 2009.
ART. 4º—Modificación. Cuando el examen presentado en el exterior, no corresponda con ninguno de los señalados en el presente acto administrativo, el Icfes analizará en cada caso las características de tales pruebas, así como, la idoneidad de las instituciones que las hubiesen aplicado, para determinar sí es viable la homologación de estos exámenes con el Examen de Estado de la Educación Media Icfes Saber 11, en cuyo caso podrá adicionar el anterior listado.
ART. 5º—Vigencias y derogatorias. La presente Resolución rige a partir de la fecha de su expedición y deroga las demás disposiciones que le sean contrarias, en especial las contenidas en la Resolución Icfes 875 del 6 de noviembre de 2015.
ART. 6º—Publicación. Remítase copia íntegra de la presente resolución a las áreas encargadas para su publicación en el Diario Oficial y en la página web del Icfes.
Dada en Bogotá, D. C., a 9 de junio de 2016.
1 Decreto 869 de 2010. ART. 4º—Reconocimiento de Exámenes presentados en el exterior. El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes) podrá reconocer a las personas que hayan obtenido el título de bachiller fuera del. país, la validez de exámenes similares al Examen de Estado de la Educación Media, presentados en el exterior, conforme al procedimiento que establezca el Icfes para este efecto.
2 Por la cual se reconoce la validez a algunos exámenes internacionales para el ingreso a la educación superior en Colombia y se consolidan los mismos. En total se reconoció la validez a 69 exámenes internacionales.

References: RESOLUCIÓN 

RESOLUCIÓN 
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 ARTÍCULO 5

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 artículo 1
 artículo 2
 artículo 7
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