Source: https://es.scribd.com/doc/43866774/Guia-de-Examen-de-Admision-Institutos-Normales
Timestamp: 2018-04-27 08:53:54+00:00

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DOCUMENTO GUÍA DE EXAMEN DE ADMISIÓN PARA POSTULANTES A LOS INSTITUTOS NORMALES SUPERIORES – INS 2008
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ESCOLARIZADA, ALTERNATIVA Y ALFABETIZACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DOCENTE
INDICE 1. PROPÓSITO 2. INFORMACIÓN GENERAL • Desarrollo del examen • Características de la prueba 3. SUGERENCIAS Y PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN • Consideraciones generales sobre la prueba • Preparación para antes del examen 4. SUGERENCIAS ESPECÍFICAS SOBRE CÓMO CONTESTAR EL EXAMEN • Descripción del examen • Niveles de dificultad • Valoración del trabajo realizado • El uso del cuadernillo del examen • Proceso de valoración del examen 5. FORMA DE LLENAR LA HOJA DE RESPUESTA 6. DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN
• Capacidad de resolución de conflictos asociado al razonamiento lógico matemático (matemática, química, biología y física). Ejercicios prácticos Contenidos Conocimiento de la diversidad socio-cultural y lingüística del país (historia boliviana contemporánea, geografía, hidrografía, demografía, culturas, lenguas y etnias) Ejercicios prácticos Contenidos • Razonamiento verbal, basado en la comprensión lectora, capacidad de síntesis y expresión escrita (lenguaje, comunicación y literatura). Ejercicios prácticos Contenidos Aptitud vocacional relacionada a la carrera docente Valores y actitudes para conocer características particulares de los postulantes como ser la honestidad, compromiso, responsabilidad, etc 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES • • • • Interpretación de la calificación en examen de admisión Informe de resultados
como son la física. b. la exclusión de poblaciones vulnerables ubicadas en zonas dispersas y alejadas. responsabilidad. evitando de esta manera. ejercicios prácticos y contenidos temáticos de consulta. El componente de la diversidad socio-cultural y lingüística tiene el objetivo se revisar no sólo el conocimiento de la diversidad socio-cultural y lingüística. basado en la comprensión lectora posibilita revisar las competencias desarrolladas por el postulante en el manejo de la simbología del lenguaje. también la preparación que tiene el postulante en la historia. la forma de llenar los datos personales y otros. pero asociado a problemas de razonamiento lógico. A su vez. de la siguiente manera: • • • Capacidad de resolución de conflictos asociados al razonamiento lógico matemático. la descripción de cada una de las partes de que consta la prueba y un bosquejo temático o de contenidos mínimos. además de indicaciones sobre los temas del examen. INFORMACIÓN GENERAL El propósito de este documento es dar información válida y confiable al postulante para evitar malos entendidos durante la aplicación de la prueba de admisión. Esto con el fin de facilitar el proceso de admisión y selección de estudiantes a los INS. • • Aptitud vocacional relacionada a la carrera docente Valores y actitudes para conocer características particulares de los postulantes como ser la honestidad. permite identificar aspectos que no necesariamente son conocidos de las pruebas de admisión como: el tipo de preguntas. Razonamiento verbal. 3 . PROPÓSITO El propósito de este documento guía es proporcionar al postulante a cualquiera de los Institutos Normales Superiores del país la información necesaria que le ayude a contestar adecuadamente la prueba de admisión 2008. lengua. la química y la biología. El primero incluye no sólo la matemática sino las ciencias generales. Desarrollo del examen El desarrollo de la prueba se dará en un marco diferenciado de acuerdo a las características de los postulantes como a las del contexto inmediato. geografía y cívica. etc.DOCUMENTO OFICIAL 1. principalmente del país. basado en la comprensión lectora. El componente de razonamiento verbal. capacidad de síntesis y expresión escrita. cultura. 2. Conocimiento de la diversidad socio-cultural y lingüística del país. compromiso. Características de la prueba de examen La prueba está integrada por cinco componentes. de género. a. etc. Incluye información general y ejemplos de cómo contestar a las preguntas.
conocimiento de la lengua (castellana) y temas básicos de literatura. no es necesario tratar de adquirir conocimientos a última hora. Esta parte no se desarrollará en el presente documento. La parte de valores y actitudes para conocer características particulares de los postulantes como ser la honestidad. Trabaje tan rápidamente como sea posible pero con precisión. Por lo tanto. La sección de redacción parte del supuesto de que el postulante debe conocer el castellano. El análisis de las preguntas que se presentan como muestra.. Esto permite observar que los conocimientos que tiene del castellano.DOCUMENTO OFICIAL así como conocimiento de redacción. asegúrese de que ha borrado completamente la marca anterior. Está diseñada para medir las aptitudes que se han desarrollado durante el transcurso de la preparación escolar. Los límites de tiempo aparecerán impresos en el cuadernillo de examen al comienzo de cada parte de la prueba ( en el examen). el postulante sólo debe seleccionar una y marcar la respuesta. situación que es observada mediante una prueba psicotécnica. competencias y habilidades relacionadas con la carrera docente. Marque una sola respuesta por cada pregunta.Cada sección del examen contiene preguntas de diferentes niveles de dificultad. no se desarrollará en el presente documento porque tiene el objetivo de revisar aspectos relacionados con la personalidad del postulante. Trate de contestar el mayor número de preguntas correctamente. Si desea cambiar una respuesta. b) Preparación para antes del examen La prueba de admisión de postulantes a los INS 2008. le serán de utilidad. preferentemente. no pierda el tiempo en preguntas que considere demasiado difíciles. Los espacios para las respuestas están indicados por letras que corresponden a las opciones sugeridas. Por lo tanto. Las instrucciones referentes a las preguntas y los ejemplos. Asegúrese de que cada marca sea obscura y llene plenamente el espacio de la respuesta. entre otros. un repaso de los conceptos matemáticos y otros tales como los que aparecen en el presente documento. se desarrolla en base de otros procesos y prácticas de admisión. aparecen en las páginas siguientes. tal como los encontrará en el 4 . responsabilidad. Cada parte desarrolla preguntas con opciones de respuestas. 3. ya que se recibe crédito por respuestas correctas. lo que se busca es determinar cuánta competencia tiene para expresar sus ideas y transmitir mensajes por escrito. Sin embargo. independientemente del nivel de dificultad. compromiso. SUGERENCIAS Y PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN a) Consideraciones generales sobre la prueba La prueba está constituida por cinco componentes detallados en párrafos precedentes. etc. El componente de aptitud vocacional parte de la premisa de que el estudiante tiene disposición. después de decidir cuál de ellas es la correcta ennegrezca el espacio de la letra correspondiente. Por lo tanto. se evalúa la habilidad en las técnicas de redacción y se le pide al estudiante que elabore una composición. estudie las opciones sugeridas. pero no se descartan los problemas prácticos y situaciones de reordenamiento de información. y demostrar que sabe y puede escribir. así como el de instrucciones y explicaciones que se ofrecen le ayudará a prepararse.
así que puede escribir y hacer cálculos en él. 2. Recuerde que obtiene el mismo valor por las preguntas fáciles que conteste bien que por las preguntas difíciles que conteste bien. Es importante que cuide su hoja de respuestas. que todas las contestaciones queden anotadas en las hojas de respuestas. No haga dos marcas en un mismo renglón ya que invalidará esa contestación. Valoración por trabajo realizado La estructura de la prueba permite evaluar al postulante considerando únicamente las respuestas correctas que contesta. SUGERENCIAS ESPECÍFICAS SOBRE CÓMO CONTESTAR EL EXAMEN: 1.DOCUMENTO OFICIAL cuadernillo de examen. A continuación aparecen las instrucciones que el examinador le dará para llenar los datos y en seguida un ejemplo: • Coloque la hoja de respuestas en posición vertical para que pueda llenar la información personal que se le pide… 5 . Por lo tanto. Si las repasa bien ahora. 5. no se tomará en cuenta el procedimiento para llegar a ellas. 4. las preguntas y los contenidos mínimos necesarios que el postulante debe conocer antes de ingresar al examen. Es importante. Niveles de dificultad La prueba está diseñada de tal forma que cada parte de la prueba inicia con preguntas de menor dificultad y va avanzando en nivel de dificultad conforme se termina cada sección. 4. Por lo tanto. inicie con las primeras preguntas dejando pasar aquellas que le parecen difíciles. Así mismo. las entenderá bien cuando realice la prueba. Luego vuelva a las primeras si el tiempo se lo permite. 5. Al revisar cada parte de la prueba. suficiente para demostrar lo que usted sabe. Descripción del examen Como parte de este documento guía usted podrá revisar una descripción más detallada de la prueba. Proceso de valoración del examen Las respuestas que usted marque serán revisadas a través de un lector óptico (computadora). 3. marque las preguntas que le parecen demasiado difíciles o que tomarían mucho tiempo en contestarse. evite hacer marcas en los márgenes de su hoja de respuesta. Uso del cuadernillo de examen El cuadernillo que se le facilitará durante el examenes para su uso personal. sin embargo. El tiempo global de la prueba es de dos horas. FORMA DE LLENAR LA HOJA DE RESPUESTAS El llenar sus datos en la hoja de respuestas correctamente es muy importante debido a que sus respuestas son leídas por un lector óptico que capta la información si está colocada en cierta manera. ya que no se tomará en cuenta lo anotado en el cuadernillo (esto para el día del examen). Por lo mismo también es indispensable utilizar un lápiz que pinte de manera adecuada. Prosiga a contestar las demás preguntas.
Se dan las instrucciones que usted encontrará en el cuadernillo de examen y algunos ejemplos del tipo de preguntas. ciclo y especialidad a la que postula. a. 350 Bs. La rebaja equivale a: A) B) C) D) E) 95 Bs. el nivel.DOCUMENTO OFICIAL • • • • • • • • Arriba. Mide la capacidad del postulante en la resolución de problemas cuantitativos en el marco del razonamiento lógico matemático. escriba cero en la primera casilla… Asegúrese de que el año que indica es su año de nacimiento y no el año actual…. marque el espacio correspondiente a su sexo… A un lado hay un espacio para su firma…. Primaria. Si el mes en que usted nació es de un solo dígito. Posteriormente. Por ejemplo. química y física. 500 Bs. su nombre… Luego el número de cédula de identidad y lugar en el que fue expedido Después. escriba los números correspondientes al mes y año de su fecha de nacimiento. La opción correcta es el inciso C. Abajo a la izquierda. Ejemplo: Un profesor de matemática compró textos por un valor de bolivianos 2. escriba la fecha de aplicación. Ejemplo: 6 . una letra por casilla. A la derecha donde dice fecha presente. iniciando en el primer recuadro. En el primer grupo de espacios escriba su primer apellido.500. 125 Bs. el nombre del INS al que desea ingresar. Luego escriba su segundo apellido. Firme ahí como usted acostumbra a firmar cualquier documento oficial. con una rebaja del 5%. 105 Bs. Más abajo donde dice sexo. Capacidad de resolución de conflictos asociado al razonamiento lógico matemático. 3º ciclo matemática Y finalmente. mismo que incluye temas de las ciencias en general como la biología. aparecen espacios en blanco. A continuación encontrará una breve explicación de lo que miden los diferentes componentes de la prueba. DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN • • • 6.
19 en la siguiente. Ejercicios a ser resueltos: 1. ¿Con qué volumen de agua se llena? A) B) C) D) E) 25 20 250 50 75 La opción correcta es el inciso C. En un almacén necesitan colocar latas de leche evaporada en forma de pirámide con 20 latas en la fila que sirve de base. Los ángulos complementarios A B C D E Suman 180° Suman 90° Al restar da 90° Suman 45° Ninguno de los anteriores 2.X + 1 X–Y=0 5. Si la altura desde el fondo de la piscina hasta el borde es 5 metros. 1 21 15 10 Ninguno de los anteriores Hallar la ecuación que pasa por el punto A (.DOCUMENTO OFICIAL Una piscina tiene un largo de 10 metros y un ancho de 5 metros. El resultado de 7 + 2 ( 2 ( 4 + 3 ) – 6 (5 – 3) + 5) es: A B C D E 4. y así 7 . 18 en la siguiente.2.3) y forma un ángulo de – 45º con el eje de las abscisas positivo: A) B) C) D) E) X–Y=0 –X+Y=0 Y+X=0 Y= . El resultado de 7 + 2 ( 2 ( 4 + 3 ) – 6 (5 – 3) + 5) es: A B C D E 1 21 15 10 Ninguno de los anteriores 3.
con una sola lata en la última fila. Un arco parabólico tiene una altura de 25m y una luz de 40m. Sen x = 3 Ninguna de las anteriores 9.DOCUMENTO OFICIAL sucesivamente.2=0 Ninguna de las anteriores 10. 200 latas. Cuál es la altura de los puntos del arco situado a 8m a ambos lados de su centro. 210 latas. 5x x –6 En la siguiente ecuación: 3 = 9 la incógnita es igual a: A B C D E X = -4 X = 0 X = _ X = 2 Ninguna de las anteriores 7. Sen x = 3 Sen x = 1.2) y (3. Desarrollando ecuación trigonométrica de Sen2 x + 2 = 3 Sen x.2) la ecuación de ésta recta es: y+2=0 x -2=0 x +2=0 y . 310 latas. sen x = -2 Sen x = 0. se obtiene: A B C D E Sen x = 1. Sen x = 2 Sen x = 2. 8 . Cuánto vale la tangente del ángulo que forma la diagonal de un cuadrado con sus lados A B C D E –1 1 0 90º Ninguna de las ant eriores 8. ¿Cuántas latas de leche se necesitan para disponerlas de esta forma? A B C D E 6. Hay una recta que A B C D E pasa por los puntos (-5. 201 latas Ninguno de las anteriores Una ecuación exponencial es aquella que lleva la incógnita en el exponente.
DOCUMENTO OFICIAL A B C D E 21m 40m 22m 25m Ninguna de las anteriores 11.017. Sucesiones aritméticas y geométricas. La Hipérbola. Paralelismo y perpendicularidad.5 millones de kilómetros y la excentricidad es 0. Relaciones fundamentales. La Circunferencia. Millones de kilómetros. Ecuaciones trigonometriítas. La máxima y la mínima distancia de la tierra al sol son: A B C C D 142 y 136 152 y 146 122 y 102 162 y 104 Ninguno. La Elipse. La órbita de la tierra es una elipse en uno de cuyos focos está el sol. Mill ones de kilómetros. 9 . La Parábola. Ecuaciones logarítmicas. Millones de kilómetros. Secciones cónicas. Resolución de triángulos rectángulos Resolución de triángulos oblicuángulos GEOMETRÍA ANALÍTICA Sistema de coordenadas. TRIGONOMETRIA Medición de ángulos Funciones trigonométrica Circulo trigonométrico. Identidades trigonométricas. Millones de kilómetros En función de los anteriores ejercicios. La recta. Pendiente de una recta. sabiendo que el semieje de la elipse es de 148. los contenidos mínimos que debe revisar son los siguientes: ALGEBRA Ecuaciones de primer grado con una incógnita y problemas Ecuaciones de segundo grado con una incógnita y problemas Factorización Ecuaciones exponenciales.
DOCUMENTO OFICIAL GEOMETRÍA Relaciones espaciales: Puntos y rectas Triángulos Clasificación: Medida de los ángulos interior y exterior. hallar el número atómico. Sabiendo que el número de masa de un átomo es 40 y el número de neutrones excede en 4 al de protones. Círculo y circunferencia: Elementos: Área y perímetro PROPORCIONALIDAD Regla de tres: Simple: directa e inversa. A B C D E 20 18 16 24 22 2. Problemas contextualizados. Cuadriláteros (paralelogramos): Elementos: Polígonos regulares: Elementos Área y perímetro. Porcentaje o tanto por ciento. QUÍMICA 1. Indique cuál de las siguientes configuraciones electrónicas es incorrecta: 10 .
¿Qué volumen de gas de hidrógeno se producirá en C. indique cuál no lleva nombre correcto.2 litros 7.DOCUMENTO OFICIAL I) II) III) A B C D E 12 Mg: 28 Ni: 17 Cl: 1s 2s 2p 2 2 6 2 6 10 1s 2s 2p 3s 3p 3d 2 2 6 2 5 1s 2s 2p 3s 3p 2 2 6 Sólo I I y III Sólo II Todas Ninguna 3. e) HIO > ácido hipoyodoso 4. c) Mn (OH) 2 > hidróxido de manganeso (II). Respecto a las siguientes fórmulas de compuestos oxigenados. La formula del compuesto orgánico llamado anilina es: 11 . b) Na 2O2 > peróxido de sodio. H = 1) a) 30 litros b) 20 litros c) 44. Sólo I Sólo II Sólo III I y III I y II N2O HClO3 HCOF La sustancia que se utiliza como anestésico es el: A B C D E Cloroformo Formol Yodo formo Benceno Ninguno de los anteriores 6. por la preparación de 28 g de hierro con exceso de ácido? P:A: (Fe = 56. a) HgO > óxido mercúrico. d) OF 2> óxido de flúor (I).8 litros d) 11.N. ¿Cuáles de las especies químicas escritas a continuación presentan enlaces dativos? I) II) III) A B C D E 5.
El metil benceno o tolueno es materia prima para la fabricación de: A B C D E Ácido nítrico Explosivos Colorantes Combustibles Ninguno de ellos CONTENIDOS 12 . Un átomo constituido por 8 protones. 8 neutrones y 8 electrones pertenece al elemento: A B C D E Calcio Hidrógeno Hierro Oxígeno Ninguno de ellos 10.CH3 .CHO .NO2 El nombre de fórmula del compuesto: CH2 CH3 A B C D E CH2 CH2 Isopentano Pentano Mesopentano Ciclo Pentano Ninguno de ellos CH3 9.NH2 . la fuerza con que se atraen las moléculas de una sustancia recibe el nombre de: A B C D E Adhesión Fusión Cohesión Imbibi ción Ninguno de ellos 11. .DOCUMENTO OFICIAL A B C D 8.
Es mucho más fuerte que el sentido del gusto Son iguales Es personal. Los televisores en blanco y negro han sido sustituidos por los televisores a colores. 1. No todos tenemos una misma relación de ambas capacidades 5. na ciencia esencialmente: Deductiva Inductiva Deductiva hipotética Ninguna El sistema parasimpático corresponde: A B C D Al sistema nerviosos central Al sistema nervioso periférico Al sistema nervioso vegetativo Ninguno 3. El sentido del olfato en cuanto a su capacidad sensitiva es: A B C D Más débil que el sentido del gusto. de tal manera que. La biología general es u A B C D 2. los cuales presentan imágenes en más de un centenar de colores que se registran en: A B C D La retina Punto ciego En la pupila En los conos 4. química y equilibrio Los compuestos del carbono Funciones químicas orgánicas Las macromoléculas BIOLOGÍA. Esta característica se refiere: A B C A la amplitud de las vibraciones Permite reconocer el instrumento que produce el sonido Al número de vi braciones por segundo 13 .DOCUMENTO OFICIAL Materia energía y cambio La teoría atómica El sistema periódico Enlaces químicos Estado gaseoso Unidades de masa atómica El agua y las mezclas Relaciones químicas Termoquímica Cinética. nuestro sentido del oído nos permite percibir una de las características llamada tono. Los sonidos son producidos por las vibraciones de los c uerpos.
5 % 0.25 % 22. ¿Cuál es el porcentaje de masa muscular para un recién nacido. entre que huesos se encuentra el hueso grande: A B C D Entre el hueso ganchoso y el trapezoide Entre el hueso ganchoso y el trapecio Entre el escafoides y el piramid al Entre el pisiforme y el semilunar 8. En los bordes de la lengua En la parte posterior de la lengua En el paladar En la punta de la lengua En la mano.DOCUMENTO OFICIAL D Al compás de una melodía 6. Al ver una placa radiográfica el médico dice hay una fisura. Uno de los músculos de la expresión interviene en la succión y las acciones de silbar. unos treinta kilos para una persona que pesa setenta kilogramos. salado y ácido. Lo dulce y lo salado se perciben mejor en: A B C D 7.225 % 2. se trata: A B C D Del risorio Buccinador Triangular de los labios Orbicular de la boca 11. amargo. esta característica 14 . La masa muscular representa casi el cuarenta y cinco por ciento del peso total del cuerpo. cuyo peso es de tres mil quinientos gramos? A B C D 0. Uno de los músculos cutáneos corresponde: expresa la tristeza y el abatimiento. Se refiere a una fractura: A B C D Conminuta Sencilla Incompleta Abierta 9.0225 % 10. es decir. Los sabores fundamentales que podemos distinguir por medio del sentido del gusto son cuatro: dulce.
María es una alumna que tiene la costumbre de escribir en una mesa muy alta y por mucho tiempo. Una articulación es un conjunto de partes blandas y duras por las que se unen dos o más huesos próximos. Por la influencia de la circulación sanguínea acelerada los riñones y las glándulas sudoríparas aumenta su actividad secretora esto permite: A B C D Que las pulsaciones suba n de 70 a 130 por minuto Favorece el equilibrio nerviosos Purifican mayor cantidad de sangre Permite la desintoxicación positiva del organismo 15. Las metaloporfirinas en los vegetales forman parte de la clorofila y su metal presente es el: 15 . Una placa radiográfica de los huesos presenta el borde de uno de los huesos con una ranura y el otro una cresta que penetra en la ranura se trata de: A B C D Sutura armónica Sutura escamosa Esquindilesis Sutura dental 14. Ciencia que estudia los fenómenos vitales comunes a todos los seres vivos? A B C D Citología Biología Anatomía Histología 17.DOCUMENTO OFICIAL A B C D Depresor del ángulo de la boca Buccinador Orbicular de los labios Zigomático 12. Cuando estas articulaciones son muy movibles se llama: A B C D Articulación anfiartrosis Articulación sinobial Articulación sinartrosis Ninguna 13. Como consecuencia de esta postura María adolecerá de: A B C D De una cifosis De una escoliosis De una lordosis De ninguna deformación 16. esta posición le obliga a elevar el brazo derecho y la columna se curva lateralmente.
T. para dar energía necesaria se denomina: A B C D Ribosonas Lisosomas Mitocondrias Peroxisomas 20. Las proteínas miosina y actina son componentes fundamentales del tejido: A B C D Nervioso Muscular Óseo Conjuntiva 23. La porción líquida del núcleo se denomina: A B C D Enquilema Minina Cromatina Cromómeros 21.P. A B C D Desaminación Tra nsaminacion Descarboxilacion Asimilación 22.. Hierro Cobre Magnesio Manganeso El proceso p or el cual el agua llega desde la raíz hasta las hojas en un árbol se denomina: A B C D Capilaridad Osmosis Diálisis Turgencia 19. El proceso por el cual los aminoácidos sufren degradación. transfiriendo su grupo amino se denomina. En la célula el orgánulo que sintetiza el A. El folículo de Graaf se encuentra ubicado en: 16 .DOCUMENTO OFICIAL A B C D 18. El trastorno denominado criptorquidia se refiere a la: A B C D Atrofia testic ular Cuando no desciende el testículo Ausencia de testículos Esterilidad masculina 24.
25. el volumen que ocupa una masa dada de gas es directamente proporcional a su temperatura absoluta”. 0. Ley de Charles Ley de Boyle Ley de Lavoisier Principio de Le Chatelier Ley de Gay Lusaac 2.15 N Ninguna de las anteriores 4. La masa del cuerpo Cero El peso del cuerpo La fuerza requerida para pararla Ninguna de las anteriores. La relación: “A presión constante. B. La fuerza que se requiere para mantener a velocidad constante en el espacio libre es igual a: A. B. Matriz Trompas Ovarios Vagina El tipo de óvulo que da origen a los mamíferos es el: A B C D Telolecito Isolecito Alecito Centrolecito CONTENIDOS: Ecología. 130. E. Un móvil se encontraba en el Km. C. la ciencia del ambiente Biología: la ciencia de la vida Biología celular y molecular Biología de organismos Mecanismos de continuidad de la vida FÍSICA 1. ¿Qué fuerza (F) aplicada sobre un cuerpo es necesario para realizar un trabajo sobre el cuerpo de 1.5 J. C. E. B. E. D.15 dinas 15 dinas 15 N 0. D.DOCUMENTO OFICIAL A B C D 25. D. C. recibe el nombre de: A. 3.? A. si éste se desplaza D = 10 cm. instantes después se encuentra en el Km. su desplazamiento es: 17 .
Ninguna de las anteriores 6.400 mts. 5. a una velocidad de 216 Km/h. tiempo y temperatura Tiempo. Del avión se larga un cajón de provisiones a un grupo de personas. -155 Km en sentido este 155 Km en sentido oeste 130 Km en sentido contrario -155 Km al sur Ninguna de las anteriores.214. La aceleración es: A B C D E La var iación del tiempo durante el recorrido La variación del recorrido del móvil La variación de la velocidad en función del tiempo La variación de la energía móvil Ninguno de ellos 9. durante 15 minutos y 8 segundos. C. peso y velocidad Masa. B.3 mts.214 mts. D.990 mts.64 mts.400 mts. Un móvil se desplaza con una velocidad media de 5m/s. E. C. 45. Un avión vuela horizontalmente a 1. E. 1. D. 454 mts. C. velocidad y aceleración Ninguno de ellos 8. 214.442 mts 1.DOCUMENTO OFICIAL A. Las magnitudes fundamentales de la Física son: A B C D E Longitud. de altura. B.540 mts. Ninguna de las anteriores. 4. B. D. La velocidad es una magnitud: A B C D E Fundamental Derivada E scalar Constante Ninguno de ellos CONTENIDOS 18 . 7. E. 1. 5. ¿Cuántos metros antes de volar sobre el grupo debe soltar el cajón? A. su desplazamiento es: A. masa y longitud Peso.
irreales y engañosas. El gobierno de unos pocos. B. El primer Congreso Indigenal fue convocado a mediados de 1945 durante el gobierno de: A. Oligarquía Dictadura Despotismo Tiranía 4. C. Soberanía Liderazgo Democracia Demagogia 3. también revisa la preparación que tiene el postulante en la historia. D. con el fin de establecer dominio y conducir a la población a su antojo. D. el abuso de pocos que se usa en perjuicio del pueblo y en beneficio de una camarilla. lo podemos resumir con una palabra: A.DOCUMENTO OFICIAL Magnitudes y unidades Termometría Refracción de la luz Vectores y escalares Mecánica general Hidrostática Hidrodinámica Mecánica de los sólidos Caída de los cuerpos Movimiento uniforme circular Dinámica Trabajo. C. D. se lo puede presentar con un solo término: A. C. B. energía y potencia Estática Máquinas simples Introducción a la electricidad b. B. Walter Guevara Arce Gualberto Villarroel Víctor Paz Estensoro Hernan Siles Zuazo 2. 1. geografía y cívica. además de medir el conocimiento de la diversidad sociocultura y lingüística. Los caudillos o líderes que ofrecen y prometen soluciones utópicas. El colonialismo lingüístico consiste en: 19 . Conocimiento de la diversidad socio-cultural y lingüística del país Este componente de la prueba.
Las tres opciones anteriores. B. Ser líderes naturales de una comunidad o familia Ser autoridades de carácter religioso Personas que no tiene liderazgo pero sí autoridad Son autoridades de las comunidades pero no del Estado. B. B. lo multiétnico y pluricultural en Bolivia se refiere a: A. Los Mallkus. C. La cantidad total de idiomas existentes en Bolivia son: A. población y economía 9. 2 31 49 36 6.DOCUMENTO OFICIAL A. D. B. Los valles son demográficamente más densos que el altiplano y el trópico El trópico tiene mayor densidad demográfica que los valles El trópico concentra a la mayor cantidad de población boliviana El altiplano es la zona con mayor número de habitantes por Km. Diversas culturas y etnias Diversas culturas con orígenes étnicos Muchas culturas y etnias organizadas Diversas culturas con orígenes étnicos distintos dentro del país 10. C. La enseñanza exclusiva del castellano en escuelas y colegios D. C. Bajo el concepto de Estado. 8. D. B. D. B. B. La enseñanza obligatoria del inglés y francés en los colegios. El altiplano es la zona de menor densidad demográfica en el país. D. C. 20 . En Bolivia se distinguen tres regiones hidrográficas importantes. En Bolivia la distribución de la población por áreas geográficas es tal que: A. El concepto de soberanía involucra a: A. D. Jilakatas y Chamanes tienen en común: A. 5. Al río Pilcomayo A los lagos Titicaca y Poopó Al río Desaguadero A la red de los ríos de los llanos orientales Al río Grande 7. C. E. La imposición y privilegio del castellano en todas las instituciones y el marginamiento de los idiomas originarios a los espacios domésticos de la casa y las calles. C. D. C. la cuenca del interior como principal red fluvial: A. La economía Sólo el territorio Población y economía Territorio. E.
complementación de oraciones. basado en la comprensión lectora. D. C. CONTENIDOS Geografía. hidrografía y demografía boliviana Historia contemporánea Culturas. sinónimos. C. B.DOCUMENTO OFICIAL 11. podría decirse que en los pueblos indígenas y originarios mediante: A. La interculturalidad desde una visión educativa. El desarrollo de Santa Cruz El traslado de la capital (Sucre) a La Paz La supremacía de Sucre La importancia de Cochabamba. El contenido de este componente es: antónimos. D. homónimos. B. lenguas y diversidad étnica Recursos naturales de Bolivia Economía y desarrollo de Bolivia c. Mide el potencial lingüístico que posee el postulante y las habilidades adquiridas para comprender conceptos y analizar situaciones específicas. D. Textos escritos por antropólogos Crónicas realizadas por los colonizadores y misioneros Libros escritos por antiguos caciques y autoridades del pueblo y comunidades A través de la historia oral 12. Toda cultura tiene formas de expresar sus conocimientos y saberes. 13. Razonamiento verbal. B. Enseñanza en dos o más lenguas y culturas Enseñanza en una lengua y cultura extranjera Enseñanza en una lengua y cultura originaria Ninguna de las anteriores 21 . en el caso de la cultura occidental se lo hace a través de textos escritos. capacidad de síntesis y expresión escrita. analogías y literatura básica. comprensión de textos. La Revolución Federal ocurrida el año 1899 entre chuquisaqueños y paceños determinó: A. se entiende como: A. C.
Ninguno de los anteriores C. por tanto debe marcar: 1.DOCUMENTO OFICIAL Sinónimos Ejemplo: CARTA A) Envío B) Misiva C) Comunicación D) Información E) Trámite El sinónimo de CARTA es MISIVA La respuesta correcta es la . Literatura es el arte de expresar la belleza por medio de: A B C D E Expresión. opción (B).vieja La respuesta correcta es la opción C. Seleccione el encasillado correspondiente en la hoja de respuestas.ocasión para vender su casa…………. Pronunciación Frase. basándose en lo que el texto afirma o implica. Instrucciones: Después de leer el texto elija la mejor respuesta a cada pregunta. por tanto debe marcar: En cuanto a la comprensión del texto. Palabra.” A) Linda – Juan B) Verdad – verde C) Gran – grande D) Grande – Mario E) Grande . por lo tanto debe marcar B. 22 . Analogías Ejemplo: Vocación: oficio A) necesidad: satisfactor B) sacrificio: triunfo C) capacidad: tarea D) producción: producto E) calidad: meta La respuesta correcta es la opción C. Ejemplo: “Es una -------------. C.
césped. A B C D E Género lírico. Sinónimos. Arte. pertenecen a las palabras: A B C D E Agudas Graves o llanas Esdrújulas Sobre esdrújulas Ninguna de las anteriores 6. Político. Alba – chalán Desayuno – jinete 23 . Corresponde a: A B C D E 4. “El Poder y la Caída” y “Réquiem para una República”. túnel. vimos. Publicó: “Petróleo en Bolivia”. Completa las siguientes oraciones con los términos que convengan Un día. Carlos Montenegro Sergio Almaraz Paz Augusto Céspedes Enrique Finot Carlos Medinaceli Son palabras que expresan ideas opuestas o contrarias. cóndor. Homófonas Homólogas 5.en bellísimo caballo de paso. carmen. Es la exposición artística en prosa.cuando el sol empezaba a calentar. Teoría literaria Novela Géneros Literarios. periodista y ensayista. sus ideas influyeron en el pensamiento de las nuevas generaciones. A B C D E Parónimos.DOCUMENTO OFICIAL 2. de una acción interesante ya sea imaginaria o verdadera. etc. generalmente narrativa. Los siguientes vocablos como ser: ángel. examen. Antónimos. 3. a un …………. después del……………………………. A B C D Almuerzo – co rcel Amanecer – corredor.
Artísticas – expresión. Cien años de soledad es la fabulosa historia de un pueblo imaginario y mítico llamado Macondo Señala el sinónimo de los siguientes términos: entos. En el siguiente aviso que salió en el periódico La Patria. en el polifuncional de la Facultad de Economía.3. El arte es concebido como un instrumento que puede expresar las emociones……………………. y mejorar la ……………………. 2. Nació en 1928 y fue deportista desde su juventud. y también escritor de cu Que lo convirtió en el novelista más famoso del boom. 10. 5.DOCUMENTO OFICIAL 7. 1.sociedad. A B C D 8. 1. Encierra en un círculo el orden que debieran guardar las oraciones pa coherencia ra tener García Márquez es el escritor latinoamaricano más leído de todos los tiempos.m. en la calle Potosí entre Ayacucho y Cochabamba. 3. 4.9. identifica los elementos de la comunicación: “El Director General del INS “Ángel Mendoza Justiniano” comunica a todos los postulantes a la institución que el examen de ingreso se recibirá el día 15 de abril a horas 7:30 A. Líricas – estéticas Subjetivas – pasión Humanas .- 5.4. Distraer Amonestar 24 . Se consagró internacionalmente con su novela “Cien años de soledad”.2. Amedrentar A B C D Epíteto A B C D Sustantivo Artículo Adjetivo Apetito Asesinar Asustar.
diálogo.“Celeste” Vicente Ballivián . Eurípides y Aristófanes Esquilo.“Claudio y Elena” Relata los sufrimientos del campesino y del indígena en época anterior a 1952 A B C D La novela costumbrista. Bartolomé Mitre . A B C D Personajes.DOCUMENTO OFICIAL 11. personajes. narrador y escenario Escenario. La tragedia clásica tiene sus principales representantes e A B C D Esquilo. La novela en Bolivia aparece tarde en relación a otros países latinoamericanos. Sófocles y Edipo 25 .“Soledad” Armando Chirv eches . La literatura de la objetividad-subjetividad corresponde a los géneros: A B C D Lírico _ dramático Épico – lírico Narrativo – lírico Dramático _ lírico 14. La poesía dramática requiere de ciertos elementos esenciales para su difusión. La novela social La novela romántica La novela policial 16. el primer novelista boliviano y su obra son: A B C D 15. Ortología Analogía Fonética Sintaxis Las variaciones de una lengua se dan por razones: A B C D Sociales y regionales Étnicas y comunitarias Raciales y sociales Regionales y comunitarias 13. Sófocles y Eurípides Eurípides. Tiene errores de A B C D 12. escenario Personajes. La expresión: docente lenguaje de que alumnos portar deben archivador rendir examen la instruye un para el. narrador n: 17. libreto Libreto. escenario. Menandro y Sóflocles Sóflocles. Jorge Isaac – “María”.
sin haberse conocido. 2. el manejo dilatado del tiempo. comunarios de Moco Moco. La rebelión indígena depende de Sorata.. la oposición de la venta de gas a mercados norteamericanos. la confederación de milicias comunales y la obstrucción de las vías de comunicación entre ciudades forman parte de la memoria de guerra que regula los planes tácticos con los que los indígenas contemporáneos se enfrentan al Estado. Sorata es el nexo del nu evo ciclo de rebelión indígena. el control de la topografía. Pero también hay la reactivación de la memoria de una especie de parentesco ampliado entre aymaras de todas partes que. otra vez Sorata es ocupada por indígenas insurgentes como un eslabón de más de un nuevo ciclo de rebelión indígena que desde hace tres años atrás viene reapropiándose de territorios aymaras. 222 años después. se sienten partícipes de una misma historia. se oponen a la venta del gas por Chile para Chile y hacia Estados Unidos. Comu nidad de personas que son parte de un estado. En el fondo. Lo nuevo hoy quizá esté por el lado de la subordinación de ciertas instituciones estatales y de sus recursos (Municipios y diputados parlamentarios) la lógica de la acción colectiva comunal. de los barrios urbanos de El Alto y los mercados de la ciudad de La Paz.DOCUMENTO OFICIAL TEXTO DE LECTURA LA SUBLEVACIÓN INDÍGENA. expulsando funcionarios estatales y reconstruyendo un tipo de poder político comunal basado en los ayllus y sindicatos. Personas que comparten sufrimientos y el mismo destino. 1. los repertorios de la movilización india no han variado mucho respecto a los siglos anteriores.¿Cuál de las siguientes afirmaciones concuerda con el texto? A B C D Sorata es el nuevo núcleo de la rebelión indígena. de un mismo sufrimiento y un mismo destino. El 5 de agosto de 1781. después de varios meses de cerco indígena y del apoyo de los mineros de Ananea que construyeron una represa para inundar el pueblo. Nuevamente hoy La Paz ha sido cercada por miles de indígenas aymaras que en estado de rebelión general. de Peñas. a esto es lo que suele llamarse una nación y es lo que puso en pie Túpac Katari en 1781. y luego de la rebelión de los Willkas en 1899 y ahora . de puerto Acosta. de Huarina. Se trata ciertamente de motivos nuevos para la sublevación. la fuerza de masa y la superioridad numérica como técnica militar.OCTUBRE DE 2003 Álvaro García Linera PRIMER ACTO: La rebelión de la nación aymara. es lo que une en el bloqueo y lo que teje un sentimiento colectivo de hermandad en luto por los muertos de Warisata. 26 . de Llabaya de Achacachi. el 19 de septiembre de 2003. sin embargo. Conjunto de habitantes de un país regido por un mismo gobierno. Sorata caía en manos de los ejércitos indígenas encabezados por Bartolina Sisa y el joven Andrés Túpac Amaru. Los motivos iniciales de la movilización fueron primero. luego de una huelga de hambre de dirigentes comunarios de todo el altiplano.. al igual que hace cien años o doscientos el asedio de las ciudades.De acuerdo al texto la nación es: A B C D El territorio que cobija a un pueblo. En Sorata se inició la rebelión indígena. el respeto de los “Usos y costumbres” en el ejercicio de la justicia y.POPULAR: SEPTIEMBRE .
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Los postulantes contestarán la prueba de examen de la manera más honesta posible para autoevaluar sus competencias en los componentes propuestos previos al examen de admisión. homónimos. A. Las respuestas correctas se encuentran en el anexo Nº 1. 27 . El postulante con la calificación de 80. a.3 puntos.3. B C D Por patriotas. un postulante que obtiene la nota de 80. es decir que a pesar de tener un puntaje alto en el examen. éste no se constituye en una garantía de ingreso a la institución porque dependerá de la cantidad de postulantes habilitados. Por ignorantes.. un llamado de atención al postulante para estudiar con mayor detenimiento los contenidos propuestos en el presente documento. Por ejemplo. . de hecho.2 queda fuera porque las plazas fueron copadas hasta el postulante con el puntaje de 80. parónimos.Los indígenas aymaras se oponen a la venta del gas por Chile y a Chile. Interpretación de la calificación en el examen de admisión Las puntuaciones obtenidas en la prueba de admisión a aplicarse tienen relación directa con las plazas ofertadas por cada Instituto Normal Superior. Porque no tienen criterio. Géneros Literarios El texto narrativo Escuelas literarias El texto lírico La novela en América y Bolivia Elementos del verso castellano Género dramático 7. 4.Resume en un párrafo el texto presentado CONTENIDOS Comunicación y lenguaje La oración y la frase estructura y componentes Clases de oraciones Elementos de enlace en la oración. antónimos. Morfosintaxis Ortografía Sinónimos. Por egoísmo.DOCUMENTO OFICIAL 3. las mismas serán cotejadas con las que respondieron.. Un inadecuado rendimiento en cualquiera de los componentes es.2 en el examen de admisión al INSEF no podrá ingresar porque 120 postulantes calificaron entre 100 a 80.
En este comprendido. otra prueba teórico-práctica relacionada específicamente con la especialidad. este es. En el caso de los postulantes a Institutos Normales Superiores especializados corresponde. se seguirá haciendo correr la lista de habilitados. pero resulta que las 33 plazas se llenan con puntajes entre 79 a 50 puntos porque no existe otra alternativa para completar las 33 plazas ofertadas. cada una de ellas obedece a los puntajes obtenidos por los postulantes en la prueba.DOCUMENTO OFICIAL Puede ocurrir lo contrario. así como en las vitrinas de los Institutos Normales Superiores correspondientes. mismos que serán colgados en la página WEB del Ministerio de referencia para su verificación. Ninguna plaza puede ser dispuesta de manera arbitraria. que un postulante tiene la calificación de 79 o la más alta del grupo para ingresar a un Instituto Normal Superior en el Beni. el caso del ENSAF. Tdgc DGGD 28 . El examen de admisión se constituye en la segunda fase del proceso y una vez que los habilitados verifiquen aprobación. ingresan en la tercera fase o de la entrevista personal. además de la entrevista. Las plazas para ese INS corresponden a 33. por ejemplo. Informe de resultados El Ministerio de Educación y Culturas determinará la fecha de informe de devolución de resultados en el examen de admisión. el examen de admisión no calificada de aprobados o de reprobados sino de habilitados o inhabilitados. b. En caso de que los postulantes habilitados no se presenten a la entrevista en el tiempo establecido.
ALTERNATIVA Y ALFABETIZACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DOCENTE www.minedu. Arce No. 2147 – Teléfono 2442147 29 .gov.DOCUMENTO OFICIAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAS VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ESCOLARIZADA.bo Av.
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