Source: https://es.scribd.com/doc/73120217/unidad1
Timestamp: 2016-12-10 03:10:24+00:00

Document:
NavegarInteresesBiography & MemoirBusiness & LeadershipFiction & LiteraturePolitics & EconomyHealth & WellnessSociety & CultureHappiness & Self-HelpMystery, Thriller & CrimeHistoryYoung AdultNavegar porLibrosAudio librosArticlesPartiturasExplorar todoSubirIniciar sesiónRegistrarseUNIDAD 1: UNEFA: misión, visión, reglamentos internos y normas de comportamiento 1
el trabajo en equipo. lealtad. Ética y Valores de la UNEFA con el propósito de consolidar su filosofía cívico-militar y garantizar que todos los estudiantes cumplan el servicio militar voluntariamente así como también la conformación de la Reserva Nacional y Movilización Nacional. Unidad 2: Fundamentos del pensamiento bolivariano Unidad 3: Soberanía e identidad nacional Venezolana. algunos de ellos son: honestidad.UNIDAD 1: UNEFA: misión. la subordinación. reglamentos internos y normas de comportamiento INTRODUCCIÓN
Dentro de la formación académica de la UNEFA. visión. Para el logro de las competencias previstas a través del aprendizaje enmarcado dentro de la modalidad del Curso Integral de Nivelación Universitaria. entre otras. reservistas oficiales y suboficiales. visión. Unidad 4: Defensa integral de la nación
. que se articulan a fin de fortalecer el sentimiento patrio del estudiante unefista. La asignatura Filosofía. representa un papel fundamental en la formación ética y moral de los alumnos. respeto. tolerancia. el respeto. exige el cultivo de valores que desarrollen la personalidad de los ciudadanos para lograr el bien supremo. Todas estas herramientas conforman hábitos y conductas sociales básicas para lograr un individuo comprometido consigo mismo y con el país. la moral. se contempla la asignatura Filosofía. Ética y Valores de la UNEFA. para consolidad una serie de valores y comportamientos tales como la obediencia. la disciplina. se contemplan las siguientes unidades de contenido: Unidad 1: UNEFA: misión. reglamentos internos y normas de comportamiento. El nuevo modelo social que aspiramos en Venezuela.
Para conocer la UNEFA desde su perspectiva histórica. junto a otros acuerdos de gran significación para el desarrollo de la educación superior en el país. el 26 de abril de 1. G. el IUPFAN. UNEFA: Perspectiva y Desarrollo Nacional.974 se decretó la creación del Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas Armadas Nacionales (IUPFAN). por decreto del Ciudadano Presidente de la República. (2011). visión. Teniente Coronel HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS. Versión preliminar para Venezuela
Las lecturas que te presentamos a continuación están destinadas a proporcionarte valiosa información actualizada de nuestra Universidad. todo lo expuesto te permitirá conocer.
.UNIDAD 1: UNEFA: misión. de qué manera estamos contribuyendo al logro de los objetivos propuestos para construir la nueva sociedad a través del ideal Bolivariano. y Lucente. en esta. considerando que el Instituto había sido una alternativa válida para la educación superior de la Institución Castrense y de la comunidad venezolana en general. tales como: la incorporación de los profesionales que egresan de la universidad a los proyectos y programas del Estado a fin de garantizarles la inserción en el campo laboral para que puedan aportar sus conocimientos en función del desarrollo nacional. y cumplidos los requisitos de Ley. bajo el esquema del socialismo del siglo XXI. Desarrollo y Perspectiva Nacional
Indriago. nos remontaremos un poco al pasado. revisaremos parte de su evolución histórica. R. Artículo no publicado.999. en este acto anunció que la UNEFA cambiará de nombre a Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. fue transformado en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA). El 3 de febrero de 1. su misión y visión. con sede principal en Caracas y núcleos en los lugares del país que fueran requeridos por las Fuerzas Armadas Nacionales. El 5 de octubre del 2007 el primer mandatario HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS presidió en el Teatro Teresa Carreño la graduación conjunta de 2074 profesionales de pregrado y postgrado que egresaron de la UNEFA. su filosofía. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 1: UNEFA. Luego de 25 años continuos de fructífera labor educativa.
la UNEFA es actualmente una institución de educación superior. y no solamente lo apreciamos en el área académica. para la transformación social.UNIDAD 1: UNEFA: misión. visión.
Desde la creación del IUPFAN y su transformación en UNEFA han pasado más de treinta años en los que nuestra institución.. abierta al pueblo. la UNEFA planifica acciones en función de la
. dictada en París. y por las necesidades propias de nuestra patria.. acompañada de una gran diversificación de la misma. la defensa y el desarrollo integral de la nación. social y cultural del país. en el preámbulo de la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI.
La UNESCO. comprometida e involucrada de modo muy activo y protagónico en el desarrollo económico. la Ciencia y la Cultura. y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y económico y para la construcción del futuro. podemos decir entonces que:
. la defensa integral. así como en la consolidación de una verdadera vocación de servicio que aporte a la construcción de una mejor sociedad. reglamentos internos y normas de comportamiento Visión: Ser la mejor universidad pública.. forjadora de ciudadanos y ciudadanas con excelencia académica."
Animados por el espíritu de relación entre la educación y el futuro.. productora de conocimientos. de referencia nacional e internacional. la Investigación y la Extensión. Misión: Formar ciudadanas y ciudadanos forjando competencias y valores socialistas. inspirados en el pensamiento bolivariano. que subyace en la declaración de la UNESCO. de cara al cual las nuevas generaciones deberán estar preparadas con nuevas competencias y nuevos conocimientos e ideales. De acuerdo a esto. se requiere ante todo ser responsable con la sociedad en que se vive. comprometidos con los valores socialistas. Organización de las Naciones Unidas para la Educación. resalta que:
No es suficiente hacer las cosas con la diligencia del deber cumplido. se ha destacado en el campo de la formación y capacitación universitaria. mediante la Docencia. también lo observamos en la capacidad de establecer puntos de encuentro entre la Universidad y la realidad que vive nuestro país en la actualidad. Para dar cumplimiento a esta misión social. el 09 de octubre de 1998. el desarrollo sostenible y sustentable del país. el nuevo siglo demandará de una educación superior sin precedentes.
la puesta en práctica de nuevas modalidades de evaluación y el fortalecimiento de los vínculos entre estudiantes. lo relacionado a su infraestructura y entorno académico. y su capacidad de dar respuesta a las demandas de la sociedad en general. rescatando los que aún funcionan. desarrollo y promoción de la educación en el sentido más amplio. y responde a las exigencias del objetivo social de la política del Estado. Uno de los ejes orientadores del proceso educativo de la UNEFA está dado por la calidad o excelencia educativa. planes de estudio en las áreas de pregrado. el desarrollo de investigación para la solución de problemas detectados en el ámbito pedagógico. lo que propicia la identificación. La UNEFA juega un papel principal en este objetivo. determinan el funcionamiento de la Universidad y la "imagen institucional" que proyecta a la sociedad. la comunicación y la actividad conjunta de la universidad y la sociedad. Este objetivo exige transformar las condiciones materiales y sociales de la mayoría de la población venezolana. y construir una nueva condición de ciudadanía. avanzando a la par de los requerimientos de la sociedad. el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación. el diseño y rediseño de planes y programas de estudio. la calidad de sus estudiantes. entre ellos: la adecuada selección y perfeccionamiento de su personal académico y administrativo. además. la cual abarca.UNIDAD 1: UNEFA: misión. postgrado y extensión ajustados a sus requerimientos. La calidad de la educación que ella ofrece está estrechamente relacionada con la pertinencia. en lo referente al alcance de la justicia social. ésta incide en varios factores. investigación y extensión. además de las tres funciones clásicas: docencia. basada en el reconocimiento pleno y el ejercicio garantizado de los derechos.
. profesores y la comunidad en general. congruentes con las necesidades reales detectadas en la sociedad. Nuestra universidad está comprometida con la nueva realidad social y ha hecho grandes esfuerzos para incorporar la participación de las comunidades en sus objetivos. al incorporar sin exclusión a la población de todos los estratos sociales del país. pues garantiza el más amplio y dinámico vínculo social. al ofrecer con calidad. el desarrollo de procesos instruccionales basados en técnicas de vanguardia. reglamentos internos y normas de comportamiento expansión. por cuanto cumple con la necesidad de alcanzar la equidad como nuevo orden de justicia social y base material de la sociedad venezolana. visión. investigación y extensión. Estos aspectos que tienen que ver con la calidad. La función de expansión se concreta en la ejecución interrelacionada de los procesos universitarios: docencia. separada y distanciada históricamente del acceso equitativo a la riqueza y al bienestar. y estrecha la imprescindible unidad de sus miembros con la comunidad.
un proceso de expansión y renovación curricular sin precedentes. Facilitar el acceso de todas y todos a la educación y la formación. Crear espacios propicios para la interacción entre la comunidad intra y extra universitaria. Nace ante la necesidad de sembrar valores y conocimientos necesarios desde temprana edad a nuestras ciudadanas y ciudadanos en materia de organización y poder popular. para que éstos sirvan de canalizadores y multiplicadores al hacer práctico el
.UNIDAD 1: UNEFA: misión. modifican su comportamiento a medida que las sociedades se transforman. de desarrollo comunitario y de idiomas propuestos por la Dirección Académica de la Dirección Nacional de Extensión. ejemplo de ello son los ofrecimientos de nuevas carreras en función de necesidades nacionales y regionales detectadas. prácticamente. A través del Vicerrectorado de Asuntos Sociales. la cual nos demandará actuar al mismo paso que las futuras generaciones. único en el país. La UNEFA es educación. cuyos resultados son ya palpables. entendemos que de forma general. se ha ampliado significativamente la oferta académica con nuevas carreras en pregrado. tomando como referencia para ello los centros de educación primaria y educación básica. visión. los espacios que requiere la sociedad. nuevos programas de postgrado con el inicio de doctorados y postdoctorados y diferentes cursos de mejoramiento profesional. reglamentos internos y normas de comportamiento Por todas estas razones la UNEFA ha pasado a ser una institución muy compleja que aspira abarcar. Desde el punto de vista curricular. Objetivos    Mejorar la calidad y la eficacia del sistema de educación y formación Unefista. porque nuestra misión fundamental es la de preparar ciudadanos y ciudadanas para ser individuos útiles en una sociedad muy cambiante. por tal motivo debemos estar al día con los avances científicos y tecnológicos. se llevan a cabo proyecto de envergadura como son: UNEFA va a la Escuela: El Proyecto la UNEFA va a la Escuela nace como piloto en septiembre de 2008 con una programación de 340 horas académicas en dos colegios de la región central del país. resaltando la apertura de carreras con finalidad social.
La UNEFA a tono con las exigencias del país. ha emprendido en la actualidad.
UNEFA va a la Comunidad: Objetivos  Formar integralmente a los miembros de las fuerzas vivas comunitarias. los seres humanos al igual que las organizaciones educativas.
Dotar al personal de custodia externa e interna de las competencias. que les permitan ejercer sus labores de manera optima y eficiente. los consejos comunales y los funcionarios penitenciarios. para brindar un trato digno a las personas privadas de libertad.
UNEFA va al Centro Penitenciario: Este proyecto tiene como objetivo principal coadyuvar en la reinserción social de los internos. reglamentos internos y normas de comportamiento conocimiento adquirido durante el proceso. Entre sus objetivos específicos se encuentran:  Promover la participación de la comunidad universitaria en actividades de formación. residentes y destacamentarios a través de procesos de formación y capacitación orientados al desarrollo de sus capacidades tecno-políticas y el afianzamiento de las relaciones de estos con la sociedad.
. visión.
La UNEFA ha colaborado y colabora con las Misiones implementadas por el Gobierno Nacional. de investigación y extensión. con acentuado espíritu de servicio a la Patria.UNIDAD 1: UNEFA: misión. residentes y sus familiares con el objeto de desarrollar sus capacidades socio productivas Desarrollar las competencias del personal penitenciario en el manejo de las técnicas gerenciales para la actuación eficiente en las actividades de dirección. mediante la interacción y cooperación de nuestra comunidad universitaria.
Fortalecer la estructura de las fuerzas vivas comunitarias para que éstas tengan participación activa e integral con las fuerzas populares. donde la población venezolana encuentra oportunidades que favorecerán el desarrollo humano y el capital social. Así mismo. especialmente con aquellas vinculadas a la realidad educativa del país. Ejecutar actividades de formación y capacitación dirigidas a los internos. las características que definen a esta casa de estudios. En resumen. en nuestra institución se imparte con disciplina y calidad académica el Programa de Defensa Integral con miras al resguardo nuestra soberanía. destacamentarios. capacitación y acercamiento en los establecimientos penitenciarios con el objeto de fortalecer la relación de estos con las comunidades circundantes. se pueden agrupar en las siguientes partes:  La UNEFA. se posesiona como oferente de espacios académicos. Subir los niveles de conciencia social de la comunidad para coadyuvar en el fortalecimiento de su calidad de vida. coordinación y supervisión del recurso humano a su cargo a los fines de optimizar el proceso de reinserción.
reglamentos internos y normas de comportamiento      
.ve). Desarrollo de programas de investigación orientados a solucionar problemas sociales comunitarios.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Participación activa en programas de desarrollo comunitario. Innovación educativa mediante la creación del Curso integral de Nivelación Universitaria (CINU). te invitamos a hacer una reflexión que te lleve al análisis del siguiente pensamiento de Simón Bolívar. tecnológicos y académicos. uno de los héroes venezolanos más destacados en la historia universal:
“Hombres virtuosos. a través de las Tecnologías de Información y Comunicación. La Universidad.edu. Extraído el 19 de Junio de 2006 de (http://www. visión. reglamentos disciplinarios. en función de las pautas de identidad social. académica y comunitaria.unefa. de ceremonial y académicos de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA). hombres ilustrados” Simón Bolívar
Fragmentos tomados de: Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (2003).
Para finalizar esta visión histórica de nuestra institución y de su rol protagónico en la Venezuela del siglo XXI. con el fin de aplicar adecuadamente herramientas de aprendizaje que fortalezcan en el estudiante su capacidad de autogestión personal. Establecimiento de una plataforma técnica necesaria para posibilitar el apoyo a las clases presenciales. Orientación vocacional de los estudiantes. nacional y ciudadana. hombres patriotas.
INTRODUCCIÓN La Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA). Visión. la defensa integral. para la transformación social. la Investigación y la Extensión.edu. comprometidos con los valores socialistas.UNIDAD 1: UNEFA: misión. productora de conocimientos. forjadora de ciudadanos y ciudadanas con excelencia académica. el desarrollo sostenible y sustentable del país. lo cual está expresado en la Misión. Valores y Objetivos de la UNEFA que se presentan a continuación. Extraído el 16 de Junio de 2011 de (http://www. visión. inspirados en el pensamiento bolivariano.unefa. que se caracteriza por su excelencia educativa. VISIÓN Ser la mejor universidad pública. MISIÓN Formar ciudadanas y ciudadanos forjando competencias y valores socialistas. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 2: Visión misión y objetivos de la UNEFA
Fragmentos tomados de: Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. es una Institución de Educación Superior. abierta al pueblo. está apoyada en altos valores éticos y morales con el fin de formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo endógeno del país.
. mediante la Docencia. Esta prestigiosa casa de estudios. la defensa y el desarrollo integral de la nación. de referencia nacional e internacional.ve).
mediante el fomento y realización de programas de investigación científica y tecnológica que sean de interés común para la institución armada y otros sectores de la vida nacional. Establecer vínculos con otras instituciones educacionales y científicas. Contribuir. a través de programas que fortalezcan la formación integral del ciudadano y contribuyan al arraigo y conservación de los valores auténticos de la identidad nacional. cuya misión es formar profesionales a nivel de Pregrado y/o Postgrado en el Sistema de Educación Superior y está dirigida por Oficiales de los distintos Componentes de la Fuerza Armada Bolivariana. regionales. Realizar actividades de extensión que proyecten la imagen y consoliden la presencia y prestigio de la Universidad en la comunidad. Asegurar el sostenimiento del nivel deseable de funcionamiento y desarrollo. el deporte. en función de las variables que intervienen en el proceso educativo. Apoyar el desarrollo de la Fuerza Armada Bolivariana dentro del contexto integral del país. a la formación de recursos humanos para atender exigencias propias de la seguridad y defensa nacional. reglamentos internos y normas de comportamiento   
Formar profesionales universitarios mediante programas intensivos y adecuados al desarrollo integral del país. financieros y materiales administrados por la universidad. propiciando la cooperación recíproca entre la Universidad y los organismos afines o equivalentes de los sectores relacionados con la producción. visión. la educación. Desarrollar estudios avanzados y demás actividades educativas para graduados universitarios. Optimizar la utilización de los recursos humanos. con énfasis en las áreas del conocimiento directamente vinculadas con las especialidades que se cursen en la Universidad. nacionales y extranjeras.
PREGUNTAS FRECUENTES ACERCA DE LA UNEFA ¿Qué es la UNEFA? Es una Universidad adscrita al Ministerio del Poder Popular para la Defensa y al Ministerio del Poder Popular de Educación Universitaria. Las actividades académicas se desarrollan mediante un plan especial de estudios que abarca ramas de la
.UNIDAD 1: UNEFA: misión. la investigación. a través de programas especiales. Asesorar a la Fuerza Armada Bolivariana y a los órganos de los poderes públicos en las áreas relacionadas con la investigación científica y tecnológica que desarrolle la Universidad. la ciencia y la cultura.
pero se tiene previsto adecuarlos progresivamente a cada sede. Asimismo. ¿Qué actividades adicionales desarrollan los alumnos? Los alumnos desarrollan actividades sociales. Actualmente se cuenta con el apoyo de FAMES. el cual consiste en poner a la disposición de la Comunidad Estudiantil una plataforma en línea (Vía Internet) que permita agilizar los procesos administrativos relacionados con la asignación de las Becas a los Estudiantes. brigada ambiental. a los Estudiantes de Educación Superior. sociales. registro y control de la asignación de los beneficios socioeconómicos a los estudiantes de nuestra prestigiosa Casa de Estudio. consolidando el cumplimiento del Servicio Militar por parte de los alumnos civiles. a los alumnos se les brinda una orientación pedagógica y psicológica que les facilita acometer con éxito sus estudios.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Del mismo modo el Vicerrectorado Académico presenta el Sistema de Beneficios Socioeconómicos Estudiantiles (SIBESOES) para el manejo. biblioteca. alimentación. y de una manera sistemática. servicios tecnológicos. aplicando en cualquier actividad que desarrolle los valores éticos y morales inculcados durante los estudios. auditorios. asistencia médicoodontológica. quienes egresarán como Ingenieros. ¿Qué servicios se ofrece a los alumnos? Se ofrecen los servicios de transporte. reglamentos internos y normas de comportamiento ciencia. Estos servicios en la actualidad no se encuentran funcionando en todos los Núcleos. que contribuyan al desarrollo del país y de su Fuerza Armada. ¿Qué compromisos adquiere el egresado de la UNEFA? Adquiere la obligación de colaborar espiritual y materialmente en el fomento y la buena marcha de la Universidad. con capacidad crítica y creativa. incorpora en sus programas académicos la instrucción militar como complemento en la formación de profesionales a nivel de Pregrado. políticas y económicas. la tecnología. Licenciados o Técnicos Superiores. y beneficiando a toda la comunidad Unefista de manera integral y equitativa. visión. culturales y deportivas que contribuyen a su formación como profesionales altamente calificados. fundación sin fines de lucro. a fin de que sus problemas de Salud no interfieran con su prosecución académica. ¿Quiénes pueden cursar estudios en la UNEFA? Todos aquellos bachilleres civiles que aprueben los requisitos de admisión establecidos en las respectivas leyes y reglamentos. la industria y las ciencias jurídicas.
. que tiene como misión brindar Asistencia Médica Hospitalaria y educar en materia de Salud Preventiva. entre otros. así como el personal militar debidamente designado por su respectivo componente. además de las áreas propias del desarrollo integral del educando. de reproducción. Adicionalmente.
además de las particulares del área cognoscitiva. ausencia de métodos apropiados y hábitos de estudio. problemas de lectoescritura. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 3: El Curso Integral de Nivelación Universitaria (CINU)
Material recopilado y adaptado con fines instruccionales por Rosina Lucente. la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (UNEFA). rendimiento y satisfacción de las personas que hacen vida dentro de las instituciones universitarias. inadecuada administración del tiempo. en función de su participación activa en el desarrollo del nuevo modelo de sociedad en construcción.
Consciente de tal problemática. con el propósito de permitir el acceso a todos aquellos bachilleres interesados en formar parte de la institución y facilitarles el logro de los objetivos de aprendizaje que se le planteen en la Universidad.
Para ello la UNEFA desarrolló en el 2006 el Curso de Inducción Universitaria (CIU). situación socio-económica. individuales y comunitarias. es entonces que se
. UNEFA 2011
Existen numerosas variables que pueden afectar el comportamiento.UNIDAD 1: UNEFA: misión. diseñado con el objetivo primordial de que el estudiante utilizara y/o se apropiara de herramientas de aprendizaje que le permitieran fortalecer sus capacidades académicas. visión. acción inherente a las políticas que se venían desarrollando en el Estado venezolano. el éxito académico puede verse afectado por razones como las siguientes: motivación al logro. aunado a esta situación está todo lo relacionado con la exclusión a los centros de educación superior. Durante el periodo 2006-2009 el CIU experimentó cambios interesantes buscando adaptarlo a las realidades de la comunidad unefista y sus beneficios. ha venido desarrollando diversas acciones administrativas y académicas.
A tales efectos. la imaginación. tanto en su gestión académica en la Universidad.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE DEL CINU Fortalecer conocimientos. Se espera que el estudiante logre apropiarse dichas herramientas. La experiencia de la UNEFA en cuanto a la aplicación del Curso de Inducción Universitaria se considera exitosa. destrezas y habilidades para mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes que ingresan. visión. métodos y estrategias que servirán de acompañamiento continuo al estudiante entre las que se encuentran el diseño de materiales didácticos de apoyo que atiendan a la concepción de múltiples inteligencias y diversidad de estilos de aprendizaje a través del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). desarrollo de conocimientos y habilidades en el área de matemática. Ética y Valores de la UNEFA. Razonamiento Verbal. se contempla la aplicación de modernas y variadas técnicas. Autogestión del Aprendizaje. de acuerdo a la misión. A continuación puedes observar la matriz correspondiente al Plan de
. reglamentos internos y normas de comportamiento ofrecen asignaturas claves como son: Fundamentos de Matemática. Ética y Valores de la UNEFA e Instrucción Militar. la comunicación y el aprendizaje en el contexto de la cultura e identidad venezolana conforme a los fundamentos éticos y normas académicas propias de nuestra Universidad. Tecnología de la Información y Comunicación. así mismo el manejo funcional del lenguaje como instrumento para el desarrollo del pensamiento. Lenguaje y Comunicación y Matemática. Orientación Vocacional.UNIDAD 1: UNEFA: misión.
PLAN DE ESTUDIOS DEL CINU El Curso Integral de Nivelación Universitaria (CINU) comprende las siguientes asignaturas: Filosofía. y las aplique adecuadamente. como en la comunidad a la cual pertenezca. pues los integrantes contaron con una serie de herramientas valiosas que reforzaron los conocimientos necesarios para su ingreso como estudiantes regulares de esta institución. Con base a las realidades educativas y a los procesos de cambios generados en la institución se propone la creación del Curso Integral de Nivelación Universitaria (CINU) diseñado con la finalidad de ofrecer al estudiante de nuevo ingreso diversas estrategias de aprendizaje que fortalezcan el afianzamiento. fundamentos éticos y normas académicas propias de nuestra Universidad.
No tendrá reparación. El carácter teórico-práctico del CINU. El curso de desarrollará de acuerdo a las normativas emanadas en los reglamentos institucionales. utilizando la escala de evaluación de 1 al 20. de actividades comprobación de la comprensión lectora. El CINU es un curso gratuito de carácter teórico-práctico. reglamentos internos y normas de comportamiento Estudios del CINU:
CURSO INTEGRAL DE NIVELACIÓN UNIVERSITARIA Horas Código Asignatura T CIL-02110 CINU CIM -01110 CIF-03110 Lenguaje y Comunicación Matemática Filosofía. técnicas y espirituales para edificar la Patria Nueva. aprendizaje colaborativo. donde se diseñan las condiciones materiales. La asistencia a las actividades presenciales son de carácter obligatorio. ética y valores de la UNEFA 4 4 4 12 P 2 2 2 6 L 0 0 0 0 0 0 0 0 UC Requisitos Total de horas semanales 6 6 6 18
CARACTERÍSTICAS DEL CINU  El diseño del CINU se encuentra enmarcado en los lineamientos emanados por el Proyecto Nacional Simón Bolívar 2007-2013. de reflexión. Estas actividades implican el desarrollo por parte del estudiante. autoevaluación y profundización o ampliación de los conocimientos particulares de cada asignatura del Curso. visión. generación de productos propios. Carácter aprobatorio como requisito de ingreso. siendo 10 la nota mínima aprobatoria. se refleja en la realización de actividades de aprendizaje teóricas y prácticas en cada una de las asignaturas contempladas en el Plan de estudios del Curso.UNIDAD 1: UNEFA: misión. por lo que aquel estudiante que no apruebe las asignaturas deberá repetirlo Aplicar estrategias de evaluación que contemplen la figura permanente de
. El curso de realizará en el período correspondiente a Octubre-Enero y tendrá una duración de catorce (14) semanas. construcción (asociación de nuevos conocimientos con los ya adquiridos).
logre familiarizarse y usar adecuadamente Tecnologías de Información y Comunicación. Del mismo modo. reglamentos internos y normas de comportamiento remediales. como herramientas importantes para su aprendizaje en la Universidad. Estas estrategias son:     Actividades presenciales Clase inicial de Inducción y Motivación. Actividades tutoriales. por parte del mismo. aulas virtuales interactivas o versión impresa. el cual permitirá contribuir en su proceso de autogestión.
EL PROCESO DE APRENDIZAJE El proceso de aprendizaje del estudiante del CIU. integradas y organizadas.
Se espera que el estudiante del CINU. para ello. exámenes de reparación y recuperación. la cual comprende un conjunto de actividades y estrategias. éste desarrolla cada una de las temáticas de los programas de estudio analíticos de las asignaturas propuestas y se encuentra disponible en formato de software educativo tipo tutorial (CD interactivo). ofreciéndole una amplia gama de recursos que contribuirán en el desarrollo de sus actividades académicas. para mantener la comunicación cara a cara entre la Institución y el estudiante.UNIDAD 1: UNEFA: misión. se realizará a través de una modalidad educativa presencial.  El proceso de aprendizaje del estudiante del curso. visión. integradas y organizadas.
. de encuentra a disposición del estudiante un material didáctico de apoyo enmarcado dentro de los denominado Entorno Virtual de Apoyo. de cumplimiento obligatorio. la cual comprende un conjunto de actividades y estrategias. se realizará a través de una modalidad educativa presencial. para facilitar el aprendizaje del estudiante Unefista. es importante que el estudiante se familiarice con el uso del computador y la plataforma tecnológica de la UNEFA.
El estudiante contará con el apoyo de material didáctico virtual (Entornos Virtuales de Apoyo EVAp).
visión. la estimación del tiempo que deberá invertir en las actividades de aprendizaje. ética y valores de la UNEFA T – Horas teóricas P – Horas prácticas (Tutorías)
DI – Defensa Integral (Orden Cerrado) Se consideró pertinente y de gran utilidad para el estudiante. por cada asignatura:
HORAS SEMANALES DE AUTOGESTIÓN O ESTUDIO INDEPENDIENTE FILOSOFÍA. ÉTICA Y VALORES DE LA UNEFA 4 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
. reglamentos internos y normas de comportamiento PROGRAMACIÓN DE LAS ASIGNATURAS DEL CINU (14 Semanas)
Filosofía.UNIDAD 1: UNEFA: misión.
se diseñó el presente programa para el Curso de Nivelación Pre-Universitario(CNP). Está concebido como un proceso dinámico que no es un fin en sí mismo. a fin de completar el desarrollo de las habilidades matemáticas necesarias para iniciar al estudiante en su carrera universitaria. Las teorías constructivistas aportan variadas experiencias a la educación holista para su ejecución y aplicación. busca aplicar novedosas estrategias de enseñanza con tecnología aplicada. Asimismo. profesional ante la sociedad donde se desenvuelve. visión.
. Este tipo de educación académicamente exigente. el mismo va a contribuir a mejorar el proceso de formación de los estudiantes y lograr así una educación adecuada a sus intereses y necesidades. la asignatura Matemática Básica tiene como objetivo básico capacitar a los estudiantes para que adquieran y manejen adecuadamente habilidades y destrezas para resolver los diferentes problemas que puedan presentarse durante su etapa formativa y en la vida cotidiana. Ecuaciones. como institución educativa preocupada por mejorar la calidad de preparación de sus estudiantes desde el momento en que ingresan. las cuales serán reforzadas en la búsqueda de la excelencia académica. elevará sus niveles de compromiso personal.UNIDAD 1: UNEFA: misión. En este sentido. habilidad para investigar y comunicar adecuadamente los resultados. Tomando en cuenta estos aspectos y considerando la realidad encontrada en cuanto al dominio de los contenidos del área de matemática en los aspirantes a cursar estudios en la UNEFA. capacidad de análisis crítico. que contempla las siguientes unidades de contenido:
Expresiones Algebraicas. El programa de Matemática Básica es de suma importancia para el aprendizaje. reglamentos internos y normas de comportamiento LAS ASIGNATURAS DEL CINU MATEMÁTICA
La UNEFA. este programa tiene como norte el afianzamiento. desarrollo de conocimientos y habilidades en el área de matemática. integrando todos los contenidos del nivel educativo previo. requiere de los estudiantes un conjunto de herramientas de aprendizaje que deben desarrollar tales como: capacidad de lectura comprensiva. identificación y solución de problemas. sino un eslabón que les permitirá alcanzar nuevas metas en el marco integral del desarrollo de la experiencia educativa novedosa. Radicación. Todas las ideas expuestas con anterioridad obligan a presentar en el curso de inducción la asignatura Matemáticas Básica.
Desarrollar capacidad de análisis.UNIDAD 1: UNEFA: misión. producto de dos binomios. división. binomios en forma de diferencia de cuadrados. multiplicación. binomios. potenciación y sus propiedades. Desarrollar estudio independiente. cociente de una suma o diferencia de potencias iguales. Factorización: Definición. factor común. expresiones algebraicas. Tipos de expresiones algebraicas: Enteras o polinómicas (monomios. síntesis y pensamiento crítico. Operaciones con expresiones algebraicas: Adición. sustracción. reglamentos internos y normas de comportamiento COMPETENCIAS ASOCIADAS A LA ASIGNATURA
    Integrar los conocimientos matemáticos. suma por diferencia. Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 1: Expresiones Algebraicas Aplicar las operaciones matemáticas que se presentan entre expresiones algebraicas en los números reales. radicales y valor absoluto. polinomios). Regla de Ruffini. Productos Notables: Definición. racionales. tipos: cuadrado de una suma. complementación de cuadrados. coeficiente.
Resolver problemas cotidianos que involucren conceptos básicos. cuadrado de una diferencia. Argumentar y justificar para resolver problemas. cubo de una suma.
Contenido: Terminología: Variable. 20
. grado. propiedades y operaciones matemáticas sobre los números reales. Resolución de problemas. trinomio cuadrado perfecto. cubo de una diferencia. visión. trinomio de la forma X 2  AX  B . métodos. término. constante.
cantidad subradical. Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 2: Radicación Aplicar las propiedades de radicación en la resolución de ejercicios y problemas. Cuadrática. Igualación. Propiedades de los radicales: producto.UNIDAD 1: UNEFA: misión. visión. interpretación geométrica de un sistema de ecuaciones. Planteamiento y resolución de problemas. sistema compatible indeterminado. Métodos de resolución de sistemas de ecuaciones: Sustitución. Radical. multiplicación. Valor absoluto Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 3: Ecuaciones Resolver problemas en los cuales se determine su solución por medio de ecuaciones en el conjunto de los números reales. variable. términos. potenciación. Operaciones con radicales: Adición. sistemas no homogéneos. sistema de ecuaciones no lineales 2x2. sistema compatible determinado. grado de una ecuación. Reducción. reglamentos internos y normas de comportamiento Contenido: Terminología: Radicales. Monómica y Contenido: Terminología: Definición. Racionalización: Binómica. división. reducción a índice común. Sistema de Ecuaciones: definición. sistema de ecuaciones lineales 3x3. extracción de factores en una raíz. Solución de una ecuación: Lineal. sistema incompatible. igualdad. índice de una raíz. cociente. criterios para determinar la existencia de solución. 21
. sistema de ecuaciones lineales 2x2. sustracción. sistemas homogéneos.
además es necesario que sea capaz de interpretar el acto comunicativo. forma parte del individuo. Unidad 3: Comunicación y cambio social. El diseño de este modelo aspira favorecer el desarrollo de competencias para que el participante sea capaz de diferenciar. el consenso. Unidad 4: Producción: hablar y escribir.
   Cultivar el pensamiento crítico y acucioso.universidad.UNIDAD 1: UNEFA: misión. cada persona participa como actor principal en los procesos sociales que le permitan afianzar su identidad. de su formación integral como ser social. como una herramienta de convivencia e intercambio social hasta que el proceso de compensación sea eficiente y asertivo. la crítica constructiva. Potenciar el intercambio comunicativo en la familia. Para lograr las competencias planificadas en este programa se ha organizado el contenido en cuatro unidades:
Unidad 1: Comunicación y convivencia. reglamentos internos y normas de comportamiento LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
El lenguaje sin duda. Valorar los usos lingüísticos característicos del entorno como expresión de identidad. existe la posibilidad de crear situaciones óptimas para organizar ambientes de entendimiento y construir un estilo comunicacional que defina el modelo de sociedad y el ciudadano que se pretende lograr. interactuar en una sociedad específica y compartir la misma cultura. La comunicación permite desarrollar acciones y propiciar transformaciones sociales.comunidad. comprender y producir diversos géneros discursivos tanto orales como escritos. asimismo es válido afirmar que a través de él. visión. a través del diálogo. Si se aplican las ideas antes expuestas al campo educativo.
. la reflexión y todo ello contribuye a que los individuos sean capaces de construir opiniones o cambiarlas por otras que podrían surgir producto de la interacción social a partir de la convivencia comunicativa. el discernimiento. Unidad 2: Técnicas de estudio.
tiras cómicas. formular hipótesis. Análisis los diversos productos lingüísticos (publicidad. proponer ejemplos que promuevan la transferencia de los aprendizajes. Proponer estrategias para lograr los aprendizajes definidos en los objetivos. Capacidad para valorar la importancia del lenguaje como agente de cambio personal y social. la subjetividad. Enriquecer el pensamiento. Desarrollar conciencia y compromiso para lograr los objetivos. reglamentos internos y normas de comportamiento  
Apreciar la literatura como imagen del pensar y saber social. radio.
. textos. cine). la imaginación. regional y nacional (teatro. ponencias. debates. Capacidad para reflexionar los mensajes y los procedimientos discursivos que lo conforman. Equilibrar actividades individuales y grupales. Desarrollar habilidades para organizar trabajos comunitarios y orientar en el diseño de proyectos sociales.UNIDAD 1: UNEFA: misión. la comunicación y el aprendizaje en el contexto de la cultura e identidad venezolana. escritura escultura. Resolución de problemas. y otros. TV. Realizar preguntas. danza. Capacidad para aplicar la teoría en la práctica. visión. la creatividad. pintura.
Fortalecer el manejo funcional del lenguaje como instrumento para el desarrollo del pensamiento. plantear problemas. el goce de la lectura y de otros lenguajes y sus manifestaciones a nivel local. Analizar la expresión y comprensión de mensajes producidos en situaciones y contextos diversos. la comprensión lectora. Desarrollo de habilidades para fortalecer el cooperativismo y la autogestión en actividades relacionadas con el curso.
familia. escuela. funciones. La literatura. Contenido: Hábitos de estudio: El arte de estudiar. Habilidades comunicativas: el resumen. única posibilidad de leer. 24
. introducción y conclusiones. la exposición científica. Velocidad lectora y niveles de comprensión. la comunicación y el aprendizaje. Importancia del lenguaje. El estudio: definiciones. visión. compresión que respondan adecuadamente a las exigencias de las tareas propuestas. Diferencias y semejanzas entre resumen y síntesis. Niveles de lectura. Usos lingüísticos característicos de la comunidad a la que pertenece como expresión de su identidad. Habilidades comunicativas: Factores de éxito. La escritura. El rol de escritor y lector en la interacción comunicativa. tipos. reglamentos internos y normas de comportamiento OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y ESTRUCTURA DEL CONTENIDO
Contenido: Intercambio comunitario: comunidad.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Habilidades comunicativas: la exposición oral. recomendaciones para elaborar el resumen. Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 1: Comunicación y convivencia Analizar la importancia del desarrollo funcional del lenguaje como instrumento para el pensamiento. El lector eficaz. representante del saber y pensar social. Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 2: Técnicas de estudio Aplicar técnicas de estudio que faciliten el proceso de comunicación oral y escrita a fin de adquirir herramientas de organización.
Conectivos. Fases para la redacción de textos. Evaluación de tu persona y otros participantes en situaciones comunicativas. Habilidades para crear textos orales y escritos. Producción de textos. La ortografía. Comunicación e identidad personal. La literatura y la identidad latinoamericana. Uso de conectores. La escritura como instrumento de recreación y aprendizaje. Capacidades críticas al opinar acerca de los problemas del entorno. La escritura. Desarrollar habilidades comunicativas con una postura crítica. Importancia de la gestualidad en la comunicación oral. Vicios del lenguaje. El hablante en la interacción comunicativa oral. El acto de escribir. Aprender a escribir. El lector y el escritor frente al poder de la palabra. visión.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Comunicación: Consejos útiles al redactar textos. Sugerencias para aprender a escribir. reglamentos internos y normas de comportamiento Contenido: Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 3: Comunicación y cambio social Desarrollar el lenguaje como instrumento para el pensamiento. Propósitos de la escritura. la tolerancia y la asertividad. Contenido: Producción de textos orales y escritos organizados coherentemente. proponiendo nuevas formas de expresión basadas en el respeto. Objetivo de Aprendizaje:
UNIDAD 4: Producción: hablar y escribir. Docentes y alumnos universitarios lectores y escritores exitosos. 25
. la comunicación y el aprendizaje. Comunicación y lenguaje. La escritura una poderosa herramienta.
representa un papel fundamental en la formación ética y moral de los alumnos. exige el cultivo de valores que desarrollen la personalidad de los ciudadanos para lograr el bien supremo. Desarrollar habilidades para organizar trabajos comunitarios y orientar en el diseño de proyectos sociales. que se articulan a fin de fortalecer el sentimiento patrio del estudiante unefista. ÉTICA Y VALORES DE LA UNEFA
Dentro de la formación académica de la UNEFA. Para el logro de las competencias previstas a través del aprendizaje enmarcado dentro de la modalidad del Curso Integral de Nivelación Universitaria. reglamentos internos y normas de comportamiento. Potenciar el intercambio comunicativo comunidad. el respeto. El nuevo modelo social que aspiramos en Venezuela. entre otras. la moral. el trabajo en equipo. respeto. tolerancia.
. reglamentos internos y normas de comportamiento FILOSOFÌA. La asignatura Filosofía. reservistas oficiales y suboficiales. Capacidad para aplicar la teoría en la práctica.UNIDAD 1: UNEFA: misión. algunos de ellos son: honestidad. Desarrollar conciencia y compromiso para lograr los objetivos. Unidad 2: Fundamentos del pensamiento bolivariano Unidad 3: Soberanía e Identidad Nacional Venezolana. Unidad 4: Defensa Integral de la Nación
      Cultivar el pensamiento crítico y acucioso. visión. Resolución de problemas. Ética y Valores de la UNEFA con el propósito de consolidar su filosofía cívico-militar y garantizar que todos los estudiantes cumplan el servicio militar voluntariamente así como también la conformación de la Reserva Nacional y Movilización Nacional. para consolidad una serie de valores y comportamientos tales como la obediencia. la subordinación. Todas estas herramientas conforman hábitos y conductas sociales básicas para lograr un individuo comprometido consigo mismo y con el país. la disciplina. lealtad. se contempla la asignatura Filosofía.universidad. visión. Ética y Valores de la UNEFA. se contemplan las siguientes unidades de contenido: Unidad 1: UNEFA: Misión.
El Curso Integral de Nivelación Universitaria (CINU) Reglamentos internos: de admisión. Respetar los valores éticos y morales que rigen a la UNEFA y la Fuerza Armada Nacional. visión y objetivos de la UNEFA. La UNEFA: Perspectiva y Desarrollo Nacional. demostrando una actitud responsable y de compromiso con la misión. Expansión e innovación. reglamentos internos y normas de comportamiento      
Fortalecer acciones colaborativas con la participación de los miembros de la comunidad. reglamentos internos y normas de comportamiento. subordinación y espíritu del cuerpo. Disposiciones generales. visión. Autoridades. valores y reglamentos de la UNEFA. objetivos. Generar sentimientos de pertenencia institucional. Reglamento de Evaluación y control de estudios. Internalizar valores patrios a fin de resguardar la soberanía y nuestro espacio territorial. respeto. valores y modalidades educativas de la UNEFA. Misión. Áreas de formación de la UNEFA: Núcleos y extensiones. Afianzar sentimientos de identidad y pertenencia.
Contenido: Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 1: La UNEFA: Misión. visión. Valores unefistas: Código de ética de la UNEFA: principios generales fundamentales.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Reglamento de transición. De la admisión y de la permanencia. 27
. respetando las disposiciones de tipo académico. Desarrollar hábitos de disciplina. Evolución histórica. visión. disciplinario de ceremonial civil y militar de la universidad. obediencia. permanencia y egreso de la UNEFA. Autogestionar y desarrollar el estudio independiente. visión.
Demostrar una actitud de compromiso con la misión. Reglamento Disciplinario. Normas de comportamiento de la UNEFA.
La construcción del nuevo modelo de sociedad venezolana. conceptos obediencia de y La defensa integral: el nuevo concepto de defensa integral. instrucción colectiva. reglamentos internos y normas de comportamiento Contenido: Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 3: Soberanía e Identidad Nacional Demostrar sentido de pertenencia e identidad nacional como fundamentos para garantizar la soberanía de Venezuela. definiciones. Lo que define la identidad nacional del venezolano. instrucción premilitar. Contenido: Objetivo de Aprendizaje: UNIDAD 4: Defensa Integral de la Nación Aplicar los subordinación. Concepto e importancia. fundamentos. Orden cerrado: objeto. 28
. visión. Soberanía e Identidad nacional. disciplina. participando en actividades de orden cerrado y ceremonial del aula. Líneas de acción estratégicas: Consolidación y ampliación de la unión cívico‐militar. La democracia participativa como sistema político. alcance. fines y objetivos. La participación popular en la defensa de la nación.UNIDAD 1: UNEFA: misión.
dentro de la institución donde resides y la sociedad en general. Caracas
En esta unidad te presentamos algunos reglamentos internos de la UNEFA donde están plasmadas las normas de admisión. control de estudios y las de índole disciplinaria. dentro del proceso permanente de transformación mencionado anteriormente. las de evaluación del rendimiento estudiantil y control de estudios. esto ha dado lugar a una renovación en la organización y funcionamiento. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 4: Reglamentos Internos y Normas de Comportamiento
Material recopilado y adaptado con fines instruccionales. egreso. nuestra Alma Mater. a fin de optimizar los cambios tanto académicos como administrativos y así ajustarse a las nuevas exigencias y necesidades de nuestro país.UNIDAD 1: UNEFA: misión. permanencia. en el desarrollo de sus actividades cotidianas. donde están plasmadas las normas de ingreso. es importante destacar que en la actualidad la UNEFA se encuentra en un proceso de transformación como respuesta a las nuevas políticas de masificación e inclusión educativa. permanencia y egreso de los estudiantes de pregrado. que guiarán y regularán tu comportamiento como miembro de la Comunidad
. A su vez te permite conocer tus deberes y derechos como estudiante perteneciente a la comunidad Unefista. Permanencia y Egreso (RAPE). Tomado de: UNEFA (1999). Reglamento de Admisión. referidas a los reglamentos de la universidad. Actualmente. están vigentes en la actualidad pero sujetos a modificación. UNEFA. El conocimiento de estas normativas te permitirá adoptar una conducta adecuada apegada a la ley. Permanencia y Egreso (RAPE) Esta lectura te permitirá conocer la reglamentación interna de la UNEFA. En tal sentido. Sin embargo. se ve en la necesidad de estudiar y analizar sus reglamentos a fin de adecuarlos a los cambios internos que se están generando en la institución. visión. evaluación. las lecturas que se te presentan a continuación. por lo que te recomendamos te mantengas atento ante esta situación y en caso de ser necesario actualízate con respecto a estas posibles modificaciones a través de la página web de la universidad. las normas que regirán el comportamiento y la disciplina del personal de alumnos.
Reglamento de Admisión. y el código de ética donde se establecen las reglas generales que orientan la conducta de todos los integrantes de la universidad.
Los cursos regulares del Régimen Nocturno serán autofinanciados y para el ingreso a estos cursos. cancelación. a los fines de cursar estudios y optar a cualquiera de los títulos de pregrado que otorga la UNEFA. reglamentos internos y normas de comportamiento Unefista. Parágrafo Único. Parágrafo Único. Podrán ingresar como alumnos en los cursos universitarios regulares de la UNEFA.
CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. se requiere ser venezolano y poseer el título de bachiller o que este sea convalidado en el país si hubiera sido obtenido en el extranjero. La matrícula de nuevos ingresos será establecida anualmente por el Rectorado. permanencia. Artículo 5. reingreso y egreso de los estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA). conforme a la reglamentación interna respectiva y demás normas legales aplicables. Podrán ser admitidos alumnos militares extranjeros previa autorización del Ministro de la Defensa. Artículo 4. sólo podrán inscribirse en una carrera. los Reglamentos y los planes regulares de estudio. Artículo 3. El presente Reglamento tiene por objeto establecer las normas que regirán la admisión. los alumnos procedentes de Instituciones de Educación Superior mediante el procedimiento de equivalencia de estudios. Artículo 6. visión. estén debidamente inscritos y cumplan a cabalidad todos los deberes inherentes a su condición de alumnos. tendrán prioridad aquellos aspirantes militares o civiles que por las actividades que realicen estén imposibilitados para cursar estudios en el Régimen Diurno. Los aspirantes admitidos para iniciar sus estudios universitarios en la UNEFA. previa recomendación del Consejo Directivo. a los fines de obtener los títulos que confiere la Universidad. Te sugerimos que te orientes por las actividades indicadas en tu Guía Didáctica para una mejor comprensión de la utilidad de esta normativa.
. Para ingresar como alumno en los cursos universitarios regulares y optar a los títulos que la UNEFA otorga.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Los egresados titulares de Instituciones de Educación Superior podrán ingresar por el procedimiento que se establece en este Artículo. después de haber cumplido los requisitos de admisión establecidos en la Ley y los Reglamentos. Artículo 2. Son alumnos regulares de la UNEFA los estudiantes militares o civiles que. conforme a la Ley.
UNIDAD 1: UNEFA: misión. Constancia original del promedio de notas expedido por la Unidad Educativa de procedencia. Artículo 21. Los aspirantes a ingresar a la UNEFA mediante el proceso de selección. conjuntamente con la cédula de identidad deberá ser presentado el día del examen de admisión y serán las únicas credenciales que permitirán al aspirante ser admitido a dicho examen. donde se indica lugar. Dos fotografías recientes tamaño carnet. aula y hora para la presentación del mismo.
Parágrafo Primero. deberán preinscribirse en el lapso y lugares que establezca anualmente el Rectorado. debidamente sellado. En caso de ser cursante del último año de bachillerato. será la Dependencia responsable de conducir el proceso de selección. fecha. Parágrafo Único: No podrán preinscribirse para participar en el proceso de selección aquellos bachilleres a quienes se les haya cancelado la matrícula a partir del segundo término en la UNEFA. previa recomendación del Consejo Directivo. El Vicerrectorado Académico. Artículo 22. a vista del original. el aspirante deberá presentar los siguientes documentos:  Fotocopia de las calificaciones de bachillerato certificadas por el Ministerio de Educación a vista de los originales. presentará fotocopia de las calificaciones certificadas hasta cuarto año inclusive. si finalizó los estudios de Educación Media. Comprobante de cancelación del arancel de preinscripción. a través de la División de Servicios Académicos. reglamentos internos y normas de comportamiento SECCIÓN TERCERA DE LA ADMISIÓN POR PROCESO DE SELECCIÓN Artículo 19. Parágrafo Segundo. Fotocopia de la cédula de identidad vigente.
. a tal efecto. El comprobante de preinscripción con la fotografía anexa. se entregará un comprobante de preinscripción. Las planillas de preinscripción debidamente llenadas. El aspirante se preinscribirá en la carrera de su preferencia como primera opción y seleccionará dos carreras adicionales como segunda y tercera opción a los fines únicos de ayudar al proceso de admisión de los aspirantes. Para preinscribirse en la Universidad. La preinscripción es requisito indispensable para presentar el Examen de Admisión. Artículo 20. visión.
en los aspirantes. Igualmente mantendrá archivo de esos instrumentos a los efectos de su optimización y del mejoramiento del proceso de selección. El examen de admisión será evaluado utilizando la escala del uno (1) al cien (100) puntos. de acuerdo a las normas establecidas al efecto por el Rectorado. en ese año y podrá. otorgando a la mejor calificación absoluta la máxima calificación relativa y al resto de las calificaciones absolutas los valores porcentuales correspondientes en la escala de calificación relativa. Artículo 29. Artículo 24. Los aspirantes preinscritos presentarán el examen de admisión únicamente en la fecha y lugar que al efecto establezca el Rectorado. Artículo 27.
. La División de Servicios Académicos será responsable de:  Elaborar el instructivo para la ejecución del examen de admisión. los resultados de dicho examen se obtendrán mediante un sistema computarizado. Los resultados de la evaluación del examen de admisión serán obtenidos en general y la calificación para el orden de mérito de cada aspirante se obtendrá comparando su calificación con las calificaciones del grupo evaluado. El Vicerrectorado Académico a través de la División de Servicios Académicos preparará anualmente los instrumentos de evaluación a ser aplicados a los aspirantes y fijará la ponderación de cada instrumento a los efectos de obtener la calificación definitiva del examen de admisión. La nota definitiva del examen de admisión será la suma del 85% de la prueba de admisión más el 15% del promedio de notas obtenido del primero al cuarto año de Educación Media. si así lo desea. Artículo 25.  Velar por la seguridad de los instrumentos de evaluación a ser aplicados en el examen de admisión. Artículo 28. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 23. Parágrafo Segundo: No podrán presentar examen de admisión los bachilleres que no hayan formalizado su preinscripción en la UNEFA en las fechas fijadas al efecto. Parágrafo Primero: El aspirante preinscrito que no presente el examen de admisión en la fecha y lugar fijados perderá la oportunidad de ingreso a la Universidad. Parágrafo Único.  Elaborar el instructivo que orientará al sistema computarizado para la corrección de los exámenes de admisión y la edición de modelos y formatos requeridos por el Rectorado en la toma de decisiones para el ingreso de los aspirantes y futura optimización del sistema de admisión. Una vez aplicado el examen de admisión a los aspirantes.UNIDAD 1: UNEFA: misión. preinscribirse en próximos años. Artículo 26. El examen de admisión estará orientado a medir aptitudes y conocimiento. visión.
vigente para el momento de la inscripción. El ingreso a la UNEFA por la modalidad de proceso de selección. Parágrafo Único. en caso de ser mayor de edad. Certificado médico vigente. a vista del original. a vista del original. visión. Original de la partida de nacimiento. los aspirantes seleccionados deberán consignar los siguientes documentos:          Una copia en fondo negro y dos fotocopias del Título de Bachiller. éstos deberán remitir al Vicerrectorado Académico los listados definitivos de los nuevos ingresos como alumnos regulares a la UNEFA Artículo 34. ingresando los aspirantes que ocupen los mejores lugares hasta completar el cupo establecido por el Consejo Directivo. Fotocopia de la Cédula de Identidad vigente. a vista del original. Los resultados del proceso de selección son inapelables y sólo darán oportunidad al aspirante para ingresar en el año en el cual concursó. expedido por el M. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 30. veintiocho (28) y treinta (30) de este Reglamento. preparará el listado final de aspirantes preseleccionados a ingresar a la UNEFA para la aprobación por parte del Consejo Directivo de la Universidad y el Rectorado publicará el listado en la Prensa Nacional. Fotocopia de la inscripción del Registro Militar. Original y dos fotocopias de las calificaciones de bachillerato certificadas por el Ministerio de Educación. Comprobante del pago de los aranceles de inscripción. El Vicerrectorado Académico será el único responsable de distribuir por Núcleo a los aspirantes admitidos. Artículo 31. Los aspirantes seleccionados para ingresar como alumnos regulares deberán formalizar su inscripción en los Núcleos en las fechas que al efecto fije el Rectorado de la Universidad. Artículo 32. El Vicerrectorado Académico de acuerdo a los resultados del proceso de selección y a lo pautado en los Artículos veintiséis (26). Para formalizar la inscripción.
.S. a vista del original. se realizará atendiendo al Orden de Mérito por Carrera. Fotocopia del comprobante de presentación de la Prueba de Aptitud Académica del Consejo Nacional de Universidades. Una vez finalizado el proceso de inscripción en los Núcleos.S. Cuatro (4) fotografías de frente tamaño carnet.P.D.UNIDAD 1: UNEFA: misión. en la Carrera y régimen que seleccionó en la preinscripción Artículo 33.
Cumplir las normativas de permanencia establecidas en la Reglamentación Interna que rige en la Universidad. deberá verificar ante el Ministerio de Educación la autenticidad de las notas certificadas y de los títulos que los alumnos presenten en el momento de la inscripción. Esta permanencia estará limitada por lo estipulado en los artículos cincuenta y uno (51) y cincuenta y dos (52) del presente Reglamento. Artículo 35. visión. reglamentos internos y normas de comportamiento Parágrafo Primero. Para poder permanecer en la UNEFA los alumnos regulares deben:   Estar formalmente inscritos en el término que cursan. El Vicerrectorado Académico a través de la División de Control de Estudios. No podrán disfrutar el derecho de permanencia en la Universidad los alumnos a quienes se les haya cancelado la matrícula por lo establecido en el Capítulo IV de este Reglamento. en el plazo y lugar que al efecto se establezcan.
CAPÍTULO III DE LA PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD SECCIÓN PRIMERA DE LA NATURALEZA DE LA PERMANENCIA Artículo 48. Los aspirantes seleccionados que no formalicen su inscripción en las fechas fijadas perderán la oportunidad de ingreso a la Universidad en ese año y si lo desearen. podrán inscribirse para participar nuevamente en el proceso de admisión en próximos años. Artículo 51.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Artículo 49. a los fines de control. El Rectorado de la UNEFA emitirá la Orden Administrativa de ingreso correspondiente admitiendo a los nuevos alumnos. diez (10) términos académicos para los estudiantes de las Carreras de Técnico Superior
. El Vicerrectorado Académico elaborará los listados definitivos de nuevos ingresos como alumnos regulares de la Universidad para ser enviados por parte del Rectorado al Consejo Nacional de Universidades y a la Dirección de Inteligencia Militar. La permanencia máxima permitida para culminar la carga académica será de dieciocho (18) términos académicos para los estudiantes de las Carreras de Ingeniería Régimen Diurno. Se entiende por permanencia en la UNEFA el derecho que tienen los alumnos regulares para cumplir con todas las actividades programadas a los fines de obtener los títulos que confiere la Universidad. El aspirante estará formalmente inscrito y admitido en la UNEFA como alumno regular sólo cuando consigne toda la documentación exigida en este Artículo. Artículo 36. Artículo 37. Parágrafo Segundo.
Artículo 53. reglamentos internos y normas de comportamiento Régimen Diurno. No podrán permanecer en la UNEFA y le será cancelada la matrícula a los alumnos que:  No formalicen su inscripción de acuerdo a lo establecido en los Artículos cuarenta y nueve (49). independientemente del número de asignaturas que curse y de los resultados académicos que obtenga en el término. Artículo 55. Los alumnos regulares de otras Instituciones de Educación Superior. Quedan exceptuados los alumnos tesistas de acuerdo a lo estipulado en el Artículo sesenta y dos (62) de este Reglamento y alumnos no tesistas contemplados en el literal b del Artículo 81. cuatro (4) años continuos para Técnico Superior en Régimen Diurno y cinco (5) años continuos para Técnico Superior en Régimen Nocturno. veintiún (21) términos académicos para los estudiantes de las Carreras de Ingeniería Régimen Nocturno y catorce (14) términos académicos para los estudiantes de las Carreras de Técnico Superior Régimen Nocturno. Artículo 52. sólo previa autorización del Rector de la UNEFA. se considerará que el estudiante ha cursado un término académico cuando realice actividades académicas durante cualquier fracción o la totalidad del número de semanas que conforman el término. desfasamientos de estudios y tiempo para realización de Trabajos Especiales de Grado. contados a partir de la fecha de inicio de sus estudios en la UNEFA. podrán realizar actividades en las instalaciones de la Universidad.  No tengan oportunidad de culminar su Carrera en el número máximo de términos estipulados en el Artículo cincuenta y uno (51) de este Reglamento. Para el cómputo de los términos académicos a que se refiere el Artículo cincuenta y uno (51). Sin embargo. se considerarán únicamente los términos cursados en la UNEFA en condición de alumnos regulares y en ningún caso se considerará el tiempo que el estudiante pase fuera de la Institución sin ser alumno regular. A los efectos de reingresos. Parágrafo Único: A los efectos de la aplicación del presente Artículo.  No tengan oportunidad de culminar su Carrera en el tiempo máximo establecido en el Artículo cincuenta y dos (52) de este Reglamento. Artículo 54. este tiempo fuera de la Universidad será considerado para el cómputo de los años continuos establecidos en el Artículo 52 del presente Reglamento. los estudiantes no podrán extender su permanencia por más de ocho (8) años continuos para Ingeniería en Régimen Diurno. nueve (9) años continuos para Ingeniería en Régimen Nocturno.
. visión.UNIDAD 1: UNEFA: misión. sesenta (60) y sesenta y dos (62) del presente Reglamento.
Los alumnos regulares de la UNEFA tendrán el derecho de asistir con autorización del Profesor de la asignatura.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Parágrafo Único: Las actividades académicas a las que se refiere el presente Artículo no tendrán ningún tipo de control de evaluación ni de reconocimiento académico
. Las actividades académicas cumplidas sin ser alumno regular no tendrán valor académico para la UNEFA. Artículo 57. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 56. a cualquier otra actividad académica no contemplada en la carga académica del término. siempre y cuando existan las disponibilidades de tiempo y espacio para cumplir dicha actividad. visión.
conforman el rendimiento estudiantil. 3. a fin de optimizar los cambios tanto académicos como administrativos y así ajustarse a las nuevas exigencias y necesidades de nuestro país. racional. integral. 2. En la evaluación del rendimiento académico. la permanencia de los alumnos dentro de la Universidad. visión. Artículo 5. principios y generalizaciones. es un proceso continuo. Artículo 4. acumulativo. Caracas
Es importante destacar que actualmente la UNEFA se encuentra en un proceso de transformación como respuesta a las nuevas políticas de masificación e inclusión educativa. Los resultados del proceso de evaluación estudiantil se utilizarán para: 1. La evaluación del rendimiento estudiantil. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 5: Reglamento de Evaluación y Control de Estudios (RACE)
Reglamento de Evaluación y Control de Estudios (RACE).UNIDAD 1: UNEFA: misión. Detectar y cuantificar con fines de orientación. cooperativo y científico de valoración de los resultados alcanzados en función de los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje y en consideración a las condiciones en las cuales se produjo la actividad educativa. CAPÍTULO II DE LA NATURALEZA Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN Artículo 2. con el propósito de determinar la medida en que es capaz de: 1. Diagnosticar las dificultades del proceso enseñanza-aprendizaje. Identificar datos específicos. las potencialidades e intereses de los alumnos. Determinar en base al rendimiento. Ubicar el rendimiento estudiantil dentro de una escala de valoración.
. esto ha dado lugar a una renovación en la organización y funcionamiento. El rendimiento académico del alumno y los juicios que sobre sus otras manifestaciones de conducta emita el profesor de acuerdo con los criterios establecidos en el Artículo 6 del presente Reglamento. UNEFA. Artículo 3. el profesor valorará la actuación del alumno mediante procedimientos que se establecerán en el programa de su asignatura. 4. métodos y procedimientos.
instrumentos y recursos. Permanencia y Egreso. Procesar informaciones. Realizar investigaciones y experimentos 8. Artículo 9. proyectos e informes 6. En tal sentido. interpretarlas y extrapolarlas 3. Artículo 10. procesos y relaciones Producir planes. relaciones. para la realización de tareas Su creatividad e iniciativa para el logro de las metas trazadas
Artículo 7. serán formulados periódica-mente e irán acompañados de recomendaciones que orienten al alumno hacia el mejoramiento de su actuación y a la Universidad acerca de las medidas a tomar para contribuir con ese mejoramiento. así como la ejecución de órdenes y trabajos Artículo 6. serán indicadas en el calendario académico anual.
. normas y leyes Analizar elementos. así como la oportunidad en que deben cumplirse otras actividades académicas previstas. Caracas 5. La evaluación de otros conceptos se hará en base a juicios que para cada uno de ellos emita el profesor en su respectiva asignatura y serán utilizados únicamente con fines de orientación. UNEFA (1999) Reglamento de Evaluación y Control de Estudios (RACE). en la utilización de métodos. Los juicios a que se refiere el artículo anterior. métodos y técnicas.UNIDAD 1: UNEFA: misión. reglamentos internos y normas de comportamiento criterios y clasificaciones 2. materiales y resultados de trabajo 7. Para ingresar a los cursos regulares de pregrado. Demostrar habilidades y destrezas en el manejo de simbologías. Sintetizar conceptos. materiales y equipos. estructuras y organizaciones Fragmentos tomados de: 4. Valorar conceptos. el profesor apreciará en el alumno:   Sus hábitos de trabajo individual y cooperativo. visión. instrumentos. recesos y vacaciones. La enseñanza se desarrolla conforme a los diseños curriculares y planes de estudio establecidos por el Rectorado y aprobados por el Consejo Nacional de Universidades. procesos y relaciones. CAPÍTULO III DE LOS ESTUDIOS Artículo 8. Parágrafo Único: Las fechas de inicio y fin de los períodos lectivos. técnicas. los aspirantes deberán cumplir con las normas establecidas en el Reglamento de Admisión. transferirlas. hipótesis y teorías. Los planes de estudio se imparten bajo el régimen de términos académicos de catorce (14) semanas hábiles. el sistema de unidades de crédito y régimen de prelaciones. UNEFA. Aplicar principios y generalizaciones.
a dos (2) horas semanales de práctica o a tres (3) horas semanales de laboratorio en cualquier curso con duración de un término académico. quienes deberán inscribir en cada oportunidad todas las asignaturas que correspondan al término a cursar. Cuando el estudiante desee tomar asignaturas en una oportunidad distinta a la recomendada en el plan de estudios. distribuidas por períodos lectivos. Parágrafo Único: Los alumnos podrán inscribir un número de unidades de crédito superior a las establecidas por término en los planes de estudio. a excepción de los alumnos Militares Designados. en la hora y fecha indicadas en los horarios respectivos. el valor de la unidad de crédito será determinado por el Consejo Académico previa la recomendación del Comité Técnico de Pregrado.UNIDAD 1: UNEFA: misión. prácticas. con indicación del número de horas/clase semanales y de las unidades crédito. Artículo 13. El retiro de asignaturas en un término académico podrá concederse a solicitud formal del interesado durante las cuatro (4) primeras semanas del término. y codificadas de acuerdo a sus requisitos y prelaciones en base a las exigencias de cada asignatura. veintiún (21) términos académicos para las Carreras de Ingeniería Régimen Nocturno y catorce (14) términos académicos para las Carreras de Técnico Superior Régimen Nocturno. Los estudios podrán tener una duración máxima de dieciocho (18) términos académicos para las Carreras de Ingeniería Régimen Diurno. La unidad de crédito equivale a una (1) hora de clase teórica semanal o clase regular de aula. de acuerdo a los requisitos y prelaciones de cada materia. Artículo 14. a las posibilidades docentes de la Universidad y a lo establecido en los Artículos doce (12) y sesenta tres (63) de este Reglamento. siempre y cuando cumplan con el requisito del índice académico que se establece en el artículo veintinueve (29) del presente Reglamento. a excepción de los alumnos militares designados quienes bajo ningún concepto podrán retirar asignaturas inscritas. instrucción militar. El plan de estudios de cada Carrera está integrado por el conjunto de asignaturas establecidas en el diseño curricular con sus respectivos programas sinópticos y detallados. orden cerrado y otras actividades que les sean programadas. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 11. seminarios.
. diez (10) términos académicos para las Carreras de Técnico Superior Diurno. El estudiante podrá inscribir las asignaturas conforme a sus intereses y capacidades. velando por lo establecido en el artículo 12 del presente Reglamento. Artículo 16. deberá asesorarse con el Jefe del Departamento correspondiente. Parágrafo Único: Cuando la naturaleza de la asignatura no se ajuste a lo pautado en este artículo. visión. El número de unidades de crédito inscritas por término no podrá ser nunca superior a veintiún (21) unidades. laboratorios. Los alumnos están obligados a asistir a las clases teóricas. Artículo 15. Artículo 12. a sus relaciones con el plan de estudios en su conjunto y al perfil profesional.
siempre y cuando no presente motivos suficientemente válidos de acuerdo con la opinión del Consejo de Núcleo. ambos inclusive. Las actividades de evaluación serán calificadas por el profesor utilizando la escala de cero (0) al veinte (20) puntos. El resultado del proceso de aprendizaje será evaluado independientemente en cada asignatura con la escala de calificación de cero (0) a veinte (20) puntos. El progreso del estudiante será expresado en unidades de crédito y se valorará cuantitativamente por el índice académico. Parágrafo Primero: Cuando las asignaturas contemplen clases teóricas.UNIDAD 1: UNEFA: misión. El alumno perderá la inscripción en cualquiera de las asignaturas que curse. prácticas y/o de laboratorio. será el veinte por ciento (20%). si el número de sus faltas de asistencia en proporción al de las clases señaladas para el término respectivo es superior o igual al veinticinco por ciento (25%). Sección Quinta de este Reglamento. Parágrafo Tercero: Aquellos alumnos que no asistan a alguna actividad de deportes. le será asignada una nota de observación según lo establecido en el artículo cuarenta y ocho (48). las cuales bajo ningún concepto podrán ser recuperadas. CAPITULO IV DE LA ESCALA DE CALIFICACIONES Y DE LOS ÍNDICES ACADÉMICOS SECCIÓN PRIMERA DE LA ESCALA DE CALIFICACIONES Artículo 19. de instrucción militar o de orden cerrado. deportivas y seminarios el porcentaje máximo de inasistencia permisible. el número de las clases programadas será el resultado de la suma de las clases teóricas. De ser rechazada la justificación deberá cursar nuevamente la asignatura bajo el régimen de repitencia establecido en el Capítulo V. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 17. Artículo 18. En caso de ser aceptada la justificación. Parágrafo Segundo: En las asignaturas de carácter militar. serán suspendidos de las actividades académicas correspondientes al siguiente día hábil. visión. estableciendo la siguiente tabla de expresión cuantitativa y cualitativa: ESCALA DE CALIFICACIÓN DE 0 A 20 PUNTOS De 0 a 5 De 6 a 9 EXPRESIÓN CUALITATIVA MUY DEFICIENTE DEFICIENTE
. prácticas y/o de laboratorio. a los efectos del presente artículo. incluyendo las actividades de evaluación que pudieran estar planificadas para ese día. al efecto de computar el veinticinco por ciento (25%). Artículo 20.
se suman los productos obtenidos y este resultado se divide entre la suma de los créditos cursados. Las calificaciones definitivas obtenidas en la escala de cero (0) a veinte (20). aplicándole a cada calificación dada los porcentajes o ponderaciones asignados a cada actividad de evaluación. y se obtiene multiplicando la calificación definitiva. A los efectos de valorar el rendimiento académico estudiantil se establecen dos índices: el índice académico acumulado y el índice de mérito. No se tomarán en cuenta las asignaturas concedidas por equivalencia. en la escala de cero (0) a veinte (20) obtenida en cada asignatura. serán aproximadas a la calificación entera inmediata superior si la parte decimal es igual o mayor a cincuenta (50) centésimas. Artículo 21. Parágrafo Primero: El índice académico acumulado se expresará con un número entero y dos (2) cifras decimales.
SECCIÓN SEGUNDA DE LOS ÍNDICES ACADÉMICOS Artículo 22. y la calificación entera inmediata inferior si la parte decimal es menor de cincuenta (50) centésimas y se utilizarán a los fines del cómputo de los índices académicos que se establecen en el presente Reglamento. Artículo 23. al promedio ponderado obtenido durante la Carrera o un Término de la misma. El índice académico acumulado es la valoración cuantitativa del rendimiento del estudiante. si ésta
. Parágrafo Único: Del índice académico acumulado se establecen dos niveles cuantitativos. por el número de créditos que le corresponden. Este índice se computará desde el inicio de los estudios. sólo para fines de aproximación. reglamentos internos y normas de comportamiento De 10 a 12 De 13 a 14 De 15 a 16 17 18 19 20
Parágrafo Único: El profesor computará en la escala de cero (0) a veinte (20).UNIDAD 1: UNEFA: misión. visión. Se entiende por índice académico. Artículo 24. la calificación definitiva de cada asignatura por alumno. Se utilizará la tercera cifra decimal. que se denominan índice de permanencia e índice de graduación.
. visión. Artículo 29. Artículo 28. tales como pruebas escritas (objetivas o de ensayo). Se establece el índice de 12. Se establece el nivel de 13. investigaciones. Este valor se denomina Índice de Graduación. A los fines únicos de seguimiento del progreso del estudiante. Este valor se denomina Índice de Permanencia y su aplicación se considerará a partir del Segundo Término Académico. reglamentos internos y normas de comportamiento es igual o mayor a cinco milésimas se aproximará la parte decimal del índice. partiendo del índice de permanencia en el segundo término. exposiciones. considerando todas las asignaturas cursadas en el término y los créditos correspondientes. esta aproximación llevará al entero inmediato superior. conjuntamente con todas las asignaturas y créditos cursados en términos anteriores. Artículo 27. demostraciones.50 como valor mínimo del índice académico acumulado.50 como el valor mínimo del índice académico acumulado. discusiones. al decimal inmediato superior. Se establece el índice de 13.09 por término para alcanzar el índice de graduación.
CAPÍTULO V SECCIÓN PRIMERA DE LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Artículo 30. Artículo 26.50 como valor mínimo del índice académico acumulado. se utilizarán diversas técnicas de evaluación. observaciones. un incremento promedio mínimo de 0. necesario para poder cursar un número de unidades de crédito superior al fijado por término en los planes de estudio y conforme a lo estipulado en el artículo catorce (14) del presente Reglamento. pero tomando en cuenta las calificaciones acumuladas de asignaturas aprobadas o no. Artículo 25. experimentos. se considera como buen estimador. sin considerar las calificaciones obtenidas en exámenes de recuperación y en asignaturas cursadas por repitencia. Este índice se calculará al finalizar los estudios. El índice de mérito es la valoración cuantitativa del rendimiento del estudiante que determinará el orden de mérito del graduando en su promoción y se obtendrá según lo establecido en el Artículo veinticuatro (24) del presente Reglamento. y cualquier otra actividad de evaluación que pueda realizarse.UNIDAD 1: UNEFA: misión. únicamente para los graduandos. si la parte decimal es igual a noventa y nueve (99) centésimas. entrevistas. Para la apreciación del rendimiento estudiantil. necesario para permanecer en la Universidad. Si la tercera cifra decimal es menor a cinco milésimas se mantendrán las dos primeras cifras decimales. necesario para graduarse en la Universidad. orales. Parágrafo Segundo: El cálculo de este índice se efectuará al finalizar cada término.
Parágrafo Único: Cuando se trate de actividades realizadas por escrito. será determinado por el profesor de cada asignatura de común acuerdo con el Jefe de Cátedra o de Departamento. En ningún caso el peso de una actividad de evaluación podrá ser mayor del treinta por ciento (30%) de la calificación definitiva. Las oportunidades de aplicación de las actividades de evaluación serán establecidas por el profesor en el programa de cada asignatura. Las actividades de evaluación serán planificadas por cada profesor o grupo de éstos. se podrán utilizar procedimientos de base relativa en aquellas asignaturas en las cuales la actuación del alumno se compare con la del grupo al cual pertenece. La evaluación del rendimiento estudiantil se hará fundamentalmente en base a patrones de referencia absoluta. Cada profesor está en la obligación de llevar un registro permanente de las calificaciones obtenidas por sus alumnos en cada actividad de evaluación. Artículo 33. a través del Jefe de Departamento. la ponderación máxima que se otorga a las actividades de laboratorio no debe exceder del 30% de la calificación definitiva. Artículo 34. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 31. Artículo 38. comparando la actuación del alumno con los objetivos de cada asignatura y con los patrones de referencia establecidos en los Artículos cinco (5) y seis (6) del presente Reglamento. de las asignaturas o seminarios bajo su responsabilidad y consignarlo a la División Académica del Núcleo. El valor que cada actividad de evaluación tenga. procesamiento y asignación de calificaciones de sus alumnos en el proceso de evaluación de su respectiva cátedra. en la conformación de la calificación definitiva. El profesor informará a sus alumnos sobre los resultados de las diversas actividades de evaluación. visión. en los plazos que al efecto establezca cada Núcleo. las observaciones pertinentes deben ser objeto de análisis entre el profesor y el alumno. y a las condiciones en las cuales se organiza la actividad de aprendizaje. Artículo 35.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Artículo 36. la revisión correspondiente. en base a la naturaleza de la asignatura. Parágrafo Único: Si la Universidad para fines de investigación así lo requiere. Dicho plan será presentado previamente a consideración y aprobación del Jefe del Departamento. a más tardar al quinto día hábil de haberse producido y recomendará de inmediato las medidas necesarias para la corrección de las deficiencias observadas. El profesor de cada asignatura será el único responsable de la aplicación. En aquellas asignaturas que contemplen teoría y laboratorio. quien puede solicitar ante el profesor de la asignatura. y dadas a conocer a los alumnos durante las dos primeras semanas de cada término. Artículo 37.
. Artículo 32. a los objetivos propuestos.
. El proceso de evaluación se efectuará a través de los siguientes tipos de exámenes:   Exámenes Parciales: Rendidos por los alumnos durante el término académico para cubrir parcialmente los contenidos de la asignatura. de las actividades planificadas. Parágrafo Único: Las asignaturas de carácter militar. diferidos. sea inferior a diez (10) puntos y cubrirá la totalidad del contenido de las asignaturas. el alumno no tendrá opción a presentar examen de suficiencia. En estos casos las calificaciones se elaborarán en base a los trabajos efectuados y demás elementos de juicio señalados en los planes de estudio correspondientes. ateniéndose a lo establecido en el parágrafo segundo del Artículo 17 de este Reglamento. El progreso alcanzado por los alumnos se evaluará por cada asignatura y mediante procedimientos que se establecerán en el programa de cada una. Parágrafo Único: En aquellas asignaturas que contemplen prácticas de laboratorio o proyectos. podrá solicitar ante el Jefe del Departamento respectivo. visión. ni de suficiencia. Artículo 43. No habrá exámenes parciales ni de recuperación. deportivas y seminarios serán evaluadas cualitativamente en función de la asistencia y del cumplimiento. Artículo 41. de acuerdo con las disposiciones del Departamento respectivo. Exámenes Diferidos: Rendidos por aquellos alumnos que con causa debidamente justificada dejaren de asistir a un examen parcial y cubrirán los mismos contenidos e índices de dificultad estipulados para el examen correspondiente. una evaluación de suficiencia. aplicados y corregidos por el profesor de la asignatura. Artículo 42. debiendo cubrir la totalidad del contenido de la materia. El alumno que en el transcurso de las dos (2) primeras semanas del término considere que pueda demostrar dominio de los objetivos de una determinada asignatura que esté cursando regularmente. de suficiencia y de recuperación serán elaborados. Artículo 40. Examen de Recuperación: Rendidos por aquellos alumnos cuya calificación definitiva al finalizar el término.
Parágrafo Único: En la Universidad no se aplicará el examen final. en aquellas asignaturas eminentemente prácticas.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Los exámenes parciales. reglamentos internos y normas de comportamiento SECCIÓN SEGUNDA DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Artículo 39. Examen de Suficiencia: Rendido a solicitud formal del alumno. por parte del alumno. dentro de las cinco (5) primeras semanas de iniciado un término académico y en cualquier caso antes del primer parcial.
no tendrán ninguna calificación en esas asignaturas y se considerarán no cursadas. una vez finalizado el término respectivo. En caso de ser reprobado sólo en la teoría.UNIDAD 1: UNEFA: misión. será utilizada para el cálculo del índice académico. para poder obtener la calificación definitiva de aquellas asignaturas que lo contemplen. obtendrán la calificación cualitativa de reprobadas y se regirán por lo establecido en el Artículo diecisiete (17) y sus parágrafos. por sus características de evaluación establecidas en el Artículo cuarenta y dos (42). deportiva o seminarios. demostración o cualquier otra actividad efectuada durante el término aprobado. Calificación de Suficiencia: Es la nota obtenida en una evaluación de suficiencia aprobada. pero no para el cálculo del índice de mérito. Calificación Diferida: Es la nota obtenida en un examen diferido y debe tener la misma ponderación que el examen que sustituyere. Los alumnos que pierdan la inscripción en cualquiera de las asignaturas que cursen. para determinar la nota definitiva. el régimen de repitencia y cualquier otro requisito aplicable según lo establecido en el presente Reglamento. Calificación de Recuperación: Es la nota obtenida en un examen de recuperación. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 44. sustituirá cualquier ponderación anterior y se tomará en cuenta para el cálculo del índice académico acumulado. si es aplazado en laboratorio deberá ver la asignatura por repitencia. podrá presentar examen de recuperación. visión. Calificación Definitiva: Es la sumatoria de los resultados parciales de las estrategias de evaluación planificadas.
. los alumnos que alcancen una calificación definitiva de diez (10) o más puntos en la escala de cero (0) a veinte (20). el tiempo máximo permisible para cursar los estudios. informe de laboratorio. exposición. de no ser aprobadas. o la calificación obtenida en un examen de recuperación aprobado o no. Las actividades de evaluación serán calificadas con:  Calificación Parcial: Es la nota obtenida en un examen parcial escrito u oral. Parágrafo Primero: Las asignaturas de carácter militar. en ambos casos se tomará la menor nota obtenida entre los distintos componentes. Artículo 46. tanto la teoría como el laboratorio. o un examen de suficiencia aprobado. un trabajo de investigación. con las consecuencias que produzcan el sistema de prelaciones. Parágrafo Segundo: Es requisito indispensable aprobar.
SECCIÓN TERCERA DE LOS NIVELES DE APROBACIÓN Artículo 45: Se considerarán aprobados en cada asignatura. de acuerdo con lo pautado en el Artículo diecisiete (17) y sus parágrafos.
para el cálculo de la calificación definitiva. Artículo 52. completará las evaluaciones acumuladas para el cálculo de la calificación definitiva en esa asignatura. mediante un informe dirigido al Jefe del Departamento. no obtendrá calificación por ese concepto en esa asignatura y la seguirá cursando regularmente en ese término. las cuales a los efectos de la asignación de la calificación definitiva. Artículo 51: Cuando el alumno cumpla con las obligaciones contenidas en el informe de la nota de observación. Cuando por motivos suficientemente válidos. La nota de observación podrá ser asignada en todas o en algunas asignaturas de un término. Parágrafo Único: Si el alumno no cumple con las obligaciones de la nota de observación. se le asignará la calificación de cero (0) en la escala de cero (0) a veinte (20). analizados y aceptados por el Consejo de Núcleo. la calificación obtenida en la escala de cero (0) a veinte (20). un alumno dejare de cumplir con alguno de los requisitos básicos de una asignatura pero tenga como mínimo un rendimiento acumulado satisfactorio (calificación diez). reglamentos internos y normas de comportamiento Parágrafo Único: Las asignaturas afectadas por el presente artículo. Las obligaciones que en relación con la asignatura o seminario deberá cumplir el alumno. bajo el régimen de repitencia. la cual será utilizada para cálculo de la calificación definitiva en esa asignatura. El alumno que resulte reprobado en una actividad de evaluación de suficiencia.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Artículo 47: La nota mínima aprobatoria del examen de suficiencia es de trece (13) puntos. una vez obtenida la calificación cuantitativa de la nota de observación. usando únicamente la expresión cualitativa "OB" como calificación transitoria y se mantendrá el registro de las evaluaciones acumuladas por el alumno hasta la fecha. en la escala de cero (0) a veinte (20). tendrán un valor porcentual equivalente a las actividades no cumplidas. quien conjuntamente con el profesor de la asignatura. visión. La adjudicación de una nota de observación deberá ser aprobada en Consejo de Núcleo y será solicitada por el alumno.
Artículo 50. Los alumnos con nota de observación en asignaturas que prelen a otras. Artículo 48. La fecha límite para cumplir con las obligaciones previstas en el aparte anterior.
. podrán cursar las asignaturas preladas. establecerá por escrito:   Las razones que tomaron en cuenta para adjudicarla. la cual no podrá exceder en ningún caso a la fecha de finalización del término inmediato que curse el alumno. se registrarán en el Record Académico como "reprobé por el 25% de inasistencia" y tendrán que ser cursadas en la próxima oportunidad que brinde la Universidad. se le adjudicará una nota de observación que consiste en suspender la calificación definitiva hasta tanto el alumno cumpla con la actividad o el requisito correspondiente. Artículo 49.
Permanencia y Egreso de la Universidad.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Un alumno podrá mantener un máximo de dos (2) asignaturas reprobadas. 7. cuidando el régimen de prelaciones del plan de estudios y el tiempo permitido para culminar la Carrera. 5. Resulten reprobados en tres (3) términos consecutivos. sin considerar los resultados obtenidos en evaluaciones por recuperación o repitencia. Artículo 77: No podrán permanecer en la Universidad y les será cancelada la matrícula a los alumnos que: 1. No cumplan con los requisitos del tiempo máximo para culminar los estudios. Al culminar sus estudios no alcancen el índice de graduación
10. independientemente del número de términos donde fueron cursadas. establecidos en los Artículos 51 y 52 del Reglamento de Admisión.50 a partir del segundo término y cumplir con todos los requisitos de permanencia que se establecen en este Reglamento. Acumulen tres (3) o más asignaturas reprobadas. A partir del segundo término. para continuar estudios en la Universidad. Artículo 76. visión. 4. obtengan un índice acumulado inferior al de permanencia al finalizar cualquier término. en el Reglamento de Admisión Permanencia y Egreso y en el Reglamento Disciplinario de la Universidad. evaluadas o no por recuperación. 3. tengan un índice académico acumulado inferior a 13 puntos 9. 6. Al finalizar el décimo término de Ingeniería del régimen diurno. reglamentos internos y normas de comportamiento CAPÍTULO VI DE LA PERMANENCIA Y PROMOCIÓN SECCIÓN PRIMERA DE LA PERMANENCIA Artículo 75: Para permanecer en la Universidad. el doceavo del régimen nocturno o el quinto término del Técnico Superior diurno y nocturno. habiéndose computado todas las calificaciones definitivas. Reprueben tres (3) o más asignaturas en un término. en dos (2) asignaturas cursadas regularmente en el término. Sean reprobados al repetir cualquier asignatura o la pierdan por inasistencia al repetirla. Resulten reprobados en cualquier asignatura cuando cursen una o dos asignaturas por término. Resulten reprobados en dos asignaturas cuando cursen tres asignaturas por término. incluyendo aquellas de las asignaturas no aprobadas y las obtenidas en evaluación por recuperación durante ese término. los estudiantes deberán mantener un índice académico no inferior de 12. 8. 2.
no podrán ser cursadas nuevamente. Las asignaturas serán cursadas atendiendo al régimen de prelaciones establecido en los planes de estudio de cada Carrera.UNIDAD 1: UNEFA: misión.50 puntos al culminar sus estudios. Obtener un índice académico acumulado no inferior a 13. El aspirante al título de ingeniero que otorga la UNEFA. Parágrafo segundo: Una vez inscrito el trabajo especial de grado y aprobado el anteproyecto. La cancelación de matrícula por cualquiera de las causales establecidas en el artículo anterior es inapelable. Aprobar todos los créditos previstos en el plan de estudios de la Carrera correspondiente.
Artículo 82: El aspirante al título de Técnico Superior que otorga la UNEFA deberá cumplir con los siguientes requisitos: 1. o en su defecto seis (6) meses. dentro del tiempo establecido para culminarla. 3. Realizar. Obtener un índice académico acumulado no inferior a 13. presentar y aprobar el trabajo especial de grado con una nota mínima de quince (15) puntos en la escala de cero (0) a veinte (20). las cuales. visión. una vez aprobadas. Artículo 81. presentar y aprobar el informe de pasantías. La presentación del trabajo especial de grado se realizará en un plazo no menor de quince (15) días ni mayor de treinta (30) días contados a partir de la fecha de su entrega a la Universidad. con una nota mínima de quince (15) puntos en la escala del cero (0) a veinte (20). Realizar. el lapso mínimo permitido para la entrega de dicho trabajo es de dos (2) términos académicos. reglamentos internos y normas de comportamiento Artículo 78. 2. contados a partir de la fecha de aprobación del anteproyecto.
.50 puntos al culminar sus estudios. La promoción dentro de las Carreras será por asignaturas. Artículo 80. Parágrafo primero: Para poder optar al trabajo especial de grado. el alumno deberá obtener un índice académico acumulado igual o mayor a 13. deberá cumplir con los siguientes requisitos:      Aprobar todos los créditos previstos en el plan de estudios de la Carrera correspondiente.
SECCIÓN SEGUNDA DE LA PROMOCIÓN Artículo 79.00 al finalizar el décimo término. dentro del tiempo establecido para culminarla.
Para leer el reglamento puedes hacer link en el archivo denominado Promulgación del Reglamento Disciplinario Alumno UNEFA disponible en menú de materiales didácticos del CD. en el área correspondiente a esta asignatura. UNEFA. Reglamento procesal disciplinario del alumno UNEFA. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 6: Reglamento procesal disciplinario del alumno UNEFA (2011)
Tomado de: UNEFA (2011).UNIDAD 1: UNEFA: misión. visión.
no está permitido el uso de prendas de licra. 2. 4. Está permitido el uso de sandalias. La blusa. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 7: Normas de la UNEFA
Tomado de: UNEFA (1999). No se permite el uso de sandalias ni zapatos sin medias. colocados en la nariz. así como tampoco el uso de collares. labios.UNIDAD 1: UNEFA: misión. No está permitido el cabello pintado de diferentes colores. UNEFA Caracas. franela o sweater debe ser por lo menos manga corta. jumpers. No se permite el uso de pelo largo. cuyo borde inferior (ruedo) se encuentre arriba de cinco (05) centímetros por encima de la rodilla. la integridad y los demás derechos de los que gozan los alumnos así como el resto de los que hacen vida en esta institución. No está permitido el uso de faldas. ni pulseras de cualquier material. lengua. 1. Para las actividades académicas. Pero también es importante recordar pautas que se deben observar en relación a aspectos particulares que a continuación se expresan: Para las damas. lengua. pintado de colores
. cotton licra o materiales similares que se adhieran al cuerpo. Para los caballeros.. vestidos. ni el uso de pirsin u otros objetos parecidos de perforación.. pantalones (o bermudas). colocados en la nariz. labios. 5. visión. ombligo y/o cualquier otro lugar visible del cuerpo. El corte de cabello debe ser bajo. No pueden usar escotes bajos o prendas de vestir que dejen al descubierto los hombros y/o cintura. 3.  No está permitido el cabello pintado de diferentes colores. Normas de la UNEFA. Venezuela
La convivencia en nuestra universidad se fundamenta principalmente en aprender a vivir en comunidad y para ello es importante cumplir ciertas normas además de las que se consideran básicas como son el respeto a la dignidad. ombligo y/o cualquier otro lugar visible del cuerpo.. bragas u otras prendas de vestir similares. ni el uso de piercing (pirsin) u otros objetos parecidos de perforación..
debe ser usada correctamente. acorde con los principios que establece la Universidad.UNIDAD 1: UNEFA: misión. reglamentos internos y normas de comportamiento diferentes al natural. laboratorios. deben usar pantalón jean. con la visera hacia adelante.  Se debe usar vestimenta informal o casual. franelillas). El uso de la gorra no está permitido durante la permanencia en las aulas o laboratorios. sala de usos múltiples) los alumnos deben tener apagado el teléfono celular. y sentarse o acostarse sobre las mesas. El uniforme destinado a los alumnos regulares para el cumplimiento de la actividad deportiva y orden cerrado estará conformado por el mono de la UNEFA (chaqueta y pantalón). camisa manga larga. Es obligatorio el uso del carnet de identificación para el alumno de la UNEFA en un lugar visible de la vestimenta. Los jefes de curso velarán por el cumplimiento estricto de esta norma. besándose o en actitudes no cónsonas con los principios y valores que rigen en la universidad. reproductor de música. Está prohibido el desplazamiento por áreas que no sean las canchas deportivas en atuendos de deportes que no sea el mono de la UNEFA (shorts. No está permitido el uso de prendas militares. No se permite el consumo de alimentos ni bebidas en la Biblioteca ni en las aulas de clases ni en los laboratorios. Para la asistencia a los actos debe utilizarse ropa formal (traje) o en su defecto. franela blanca y zapatos deportivos. zapatos de vestir y de ser posible chaqueta. No se permite el uso de barba. etc. abrazados.      No están permitidos los tatuajes en lugares visibles del cuerpo. así como rayarlos o deteriorarlos de cualquier otra manera. En otras circunstancias. ni patillas más abajo de la mitad de la oreja.
. es decir. despeinados ni cortes extravagantes. visión. franela y gorra con el escudo de la universidad y zapatos deportivos. escritorios y tablas de los pupitres. La camisa o franela debe ir por dentro del pantalón y debe hacer uso de la correa. Está terminantemente prohibido fumar en las instalaciones de la Universidad. Los alumnos deben estacionar sus vehículos en las áreas señaladas para tal fin. con la excepción del personal militar alumno.
De carácter general Durante el desarrollo de las clases o cualquier actividad programada (en el aula. Está prohibido que las parejas estén tomados de la mano. Los Alumnos del Curso de Inducción Universitaria. ni armamento de ninguna clasificación dentro de las instalaciones. pantalón de vestir. sillas y pupitres. Los alumnos deben evitar colocar los pies sobre las paredes.
compañeros y visitantes. serán resueltas a la luz del Reglamento Disciplinario o disposiciones del Consejo de Núcleo. que el mobiliario quede desarreglado. Las aulas y bebederos deben permanecer limpios. personal administrativo y obrero. dominó y afines en las aulas. botellas u otros envases en el piso o sobre las mesas. Otras situaciones no contempladas en el presente documento. drogas o sustancias psicotrópicas dentro de las instalaciones de la universidad o sus alrededores.UNIDAD 1: UNEFA: misión. reglamentos internos y normas de comportamiento 
Se restringe la permanencia de estudiantes en las entradas.
. baños. se debe caminar siempre por la derecha. profesores. o) Está prohibida la introducción. racional y correcto de las aulas. laboratorios. saludar cordialmente. artículos personales olvidados. ceder el paso. escaleras para evitar interrumpir el libre tránsito de las personas o perturbar con ruido el desarrollo normal de las clases o actividades de trabajo. laboratorio. tenencia y/o consumo de bebidas alcohólicas. biblioteca. transporte o cualquier otra área de la universidad. grifos abiertos. Al visualizar a las autoridades de la Universidad (Directiva. en el conocimiento y cumplimiento de las normas establecidas y asistencia puntual a las actividades programadas. puertas abiertas. y en el uso adecuado. pizarrón sin borrar. comedor. visión. Profesores). al no permitir al término de una actividad o al retirarse del área. cafetín u otras áreas. papeles. comedor. La buena educación y cultura del alumno Unefista se verá reflejada en el saludo y trato respetuoso hacia las autoridades de la universidad. luces encendidas. Para evitar interrumpir el libre tránsito de las personas en las escaleras. pasillos de aulas o dependencias administrativas. Está prohibido el juego de barajas. Esto rige igualmente para el uso del transporte.
. “Usted formó mi corazón para la libertad. TÍTULO II De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Académico. Código de ética de la UNEFA. No puede figurarse usted cuán hondamente se han grabado en mi corazón las lecciones que usted me ha dado".( Palabras del Libertador a su maestro Don Simón Rodríguez en 1797) Simón Bolívar PRIMERA PARTE Principios Fundamentales Generales SEGUNDA PARTE De las Normas del Código de Ética CAPÍTULO I De las Normas o Deberes a Cumplir por todos los Miembros de la Comunidad Unefista CAPÍTULO II De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Académico de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. Código de ética de la UNEFA
Tomado de: UNEFA (2003).
. para lo hermoso. para la justicia. con los Estudiantes de la Unefa. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 8: Valores unefistas. Yo he seguido el sendero que usted me señaló. para lo grande. Derivados de su Función Docente.UNIDAD 1: UNEFA: misión.. visión. TÍTULO I De las Normas o Deberes que rigen las Relaciones del Personal Académico con la Comunidad Unefista en General.
Técnico y de Servicios. la Ley Orgánica de Educación. en el desarrollo de las actividades inherentes a sus funciones respectivas. Técnico y de Servicios de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. entre otros. SEGUNDO: Este Código de Ética se aplica al Personal Académico. la justicia. TERCERA PARTE Disposiciones Finales
PRIMERA PARTE PRINCIPIOS FUNDAMENTALES GENERALES PRIMERO: El presente Código de Ética establece las normas de carácter general que orientan la conducta de todos los integrantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. reglamentos internos y normas de comportamiento CAPÍTULO III De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Administrativo. TERCERO: En la elaboración de este Código de Ética se tomaron en cuenta las directrices y orientaciones emanadas de la Ley de Universidades. CUARTO: Este Código de Ética propugna como valores trascendentales y normativos de la conducta de quienes integran la comunidad Unefista: la vida. dirección y supervisión en el campo educativo y científico. la responsabilidad ciudadana. la disciplina. la paz. la convivencia. y a los Estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. QUINTO: El presente Código de Ética tiene como fines esenciales los siguientes:  El respeto ineludible a la dignidad de la Persona así como la defensa de su pleno
. al Personal Administrativo. CAPÍTULO IV De las Normas o Deberes a cumplir por los Estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. la honestidad. visión. así como algunos lineamientos esenciales que definen la misión. el Reglamento General de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana y el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. la tolerancia. orientación. el diálogo. la defensa de los Derechos Humanos y el cultivo de los valores espirituales del hombre. la solidaridad. la verdad. investigación y extensión y/o realiza actividades de planificación. la libertad. la igualdad. la visión y los objetivos de esta Casa de Estudios. experimentación. entendido como tal el que ejerce funciones de docencia. el respeto.UNIDAD 1: UNEFA: misión. evaluación.
limpieza y digna compostura. reglamentos internos y normas de comportamiento desarrollo corporal. decoro. lealtad. paz y trabajo creador. NORMA 3: Respetar el recinto universitario como lugar sagrado de trabajo y estudio. visión. NORMA 5: Evitar situaciones conflictivas que deterioren las relaciones interpersonales. El cultivo y mantenimiento de un êthos o modo de vida universitario en el que todos sus miembros puedan convivir en armonía. morales y legales que afecten la sana convivencia entre los miembros de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. mediante la inserción de la propia vida en un sistema de valores cónsonos con la elevada misión de la Universidad. La presentación de pautas éticas orientadoras que contribuyan de manera eficaz a erradicar conductas no cónsonas con los fundamentos morales que deben regir la conducta de los integrantes de esta comunidad universitaria. el respeto y la convivencia como pilares fundamentales para el desarrollo armónico de la vida universitaria. intelectual y espiritual. así como los falsos rumores y los comentarios malsanos. a fin de que la comunidad universitaria en su totalidad tome conciencia de la dignidad de la persona y defienda sus derechos fundamentales sin distinciones de ninguna clase. NORMA 2: Enaltecer la tolerancia. respeto.
SEGUNDA PARTE DE LAS NORMAS DEL CÓDIGO DE ÉTICA CAPÍTULO I De las Normas o Deberes a cumplir por todos los Miembros de la Comunidad Unefista NORMA 1: Propiciar en todo momento una visión integral del ser humano. NORMA 7: Evitar confrontaciones y actitudes negativas siendo respetuosos con el pluralismo presente en esta Universidad y en la sociedad venezolana. solidaridad.  El afianzamiento de principios de sólida base moral que sirvan de guía en el ejercicio de funciones y actividades. psicológico. propiciando ambientes donde se valoren las actitudes de dignidad personal.
. éticos.UNIDAD 1: UNEFA: misión. NORMA 6: Actuar con objetividad y justicia en los juicios valorativos. NORMA 4: Colaborar en la creación y mantenimiento de un clima organizacional que propicie las relaciones humanas y el mejoramiento de los canales de comunicación entre todos los miembros de la comunidad Unefista.
visión. NORMA 9: Fomentar el sentido de pertenencia a la Universidad mediante la práctica de conductas que estimulen el apego a los valores Unefistas. las buenas costumbres y los principios establecidos en la Constitución y Leyes de la República. NORMA 12: Respetar y proteger la dignidad e integridad de los miembros de la comunidad universitaria. NORMA 13: Mantener una conducta pública y privada ajustada a la ética profesional. el cuidado del entorno y el compromiso generoso con la Institución. NORMA 14: Mejorar constante y sistemáticamente su formación académica. el orden y el acato a los órganos de dirección y supervisión. amistad. resaltando en todo momento su valor como personas. TÍTULO I De las Normas o Deberes que rigen las relaciones del Personal Académico con la Comunidad Unefista en general. así como la de la Universidad y su recinto. solidaridad. a través de la realización de estudios de Postgrado. cónsonos con la especificidad y el carácter militar de la Institución. directivas. con el fin de propiciar un clima institucional de sana convivencia ciudadana. NORMA 17: Velar permanentemente por su propio desarrollo profesional. conducentes o no a Grado Académico. la moral. NORMA 16: Cumplir puntualmente con las funciones administrativas inherentes a su actividad académica.
. lealtad y servicio hacia los restantes miembros de la comunidad universitaria. tolerancia. NORMA 11: Cumplir y hacer cumplir los reglamentos. NORMA 15: Desarrollar actitudes de respeto. participando en los programas de actualización. CAPÍTULO II De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Académico de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. humanísticos y tecnológicos.UNIDAD 1: UNEFA: misión. NORMA 10: Ser dignos portadores de la imagen de la Universidad y exponentes de su elevada misión. asociados a los avances científicos. órdenes e instrucciones vigentes de la Universidad. mediante la observancia de una conducta ciudadana ejemplar en todas las circunstancias. capacitación y perfeccionamiento que establezca la Universidad. reglamentos internos y normas de comportamiento NORMA 8: Contribuir en todo momento con la disciplina. en consonancia con la elevadísima función formadora y orientadora que le fuere encomendada por el Estado Venezolano.
debe: 1. la justicia. la democracia. en consecuencia. fomentando el conocimiento y la valoración de los aspectos que puedan contribuir a la formación integral del venezolano. 2. la honestidad y la
. Derivados de su función Docente. la disciplina y el comportamiento de la comunidad universitaria unefista. la familia. humanístico y tecnológico de los demás integrantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. ético y moral de sus estudiantes. a los cuales sean convocados por las autoridades competentes. la identidad nacional. NORMA 19: Propender constantemente a la búsqueda del saber y la verdad a través de la investigación teórica y aplicada que. NORMA 26: Debido a su altísima y delicada misión formadora. por encima de los intereses personales. Colaborar con el fortalecimiento de la conciencia ciudadana en sus alumnos y alumnas. 3.UNIDAD 1: UNEFA: misión. programas o campañas para la conservación de los recursos naturales y del ambiente TÍTULO II De las Normas o Deberes a cumplir por el Personal Académico. NORMA 23: Velar por el buen uso y mantenimiento de los ambientes de trabajo y de los materiales y equipos utilizados en el cumplimiento de sus deberes académicos y administrativos. la libertad. Contribuir a la preservación y fortalecimiento de los valores culturales. reglamentos internos y normas de comportamiento NORMA 18: Participar activamente en el mejoramiento de la vida sociocultural de su entorno. NORMA 21: Los integrantes del personal académico deberán conformar comisiones de trabajo y ser miembros de jurados. visión. sirvan de basamento a su desempeño como docente. Observar en todo momento una conducta intachable. moral. dada la enorme responsabilidad de contribuir con su ejemplo a elevar el nivel intelectual. además de nutrir su bagaje intelectual personal. con los Estudiantes de la Unefa. científico. NORMA 25: Promover acciones. al personal académico le concierne dedicarse al trabajo docente con plena conciencia de servicio y compromiso con la sociedad y. NORMA 20: Los miembros del personal académico deberán asistir a los actos que celebre la Universidad. la solidaridad. NORMA 24: Coadyuvar eficazmente en el mantenimiento del orden institucional. ético. NORMA 22: Contribuir con el mejoramiento del nivel cultural. mediante una conducta cónsona con la elevada misión de esta Universidad. cuando así se lo solicite la autoridad competente.
Adquirimos estas virtudes ejercitándolas. al igual que ocurre con otras artes.
"Las virtudes morales se desarrollan con el hábito. y al realizar actos de valentía aprendemos a ser valientes.. ni a despecho de la naturaleza… las desarrollamos por medio del hábito. Los alumnos unefistas están en el deber de aprender y acatar cada una de las normas mencionadas. a tocar el arpa. visión.UNIDAD 1: UNEFA: misión. reglamentos internos y normas de comportamiento TERCERA PARTE DISPOSICIONES FINALES PRIMERA: La modificación total o parcial del presente Código de Ética será competencia exclusiva del Consejo Directivo de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana. al realizar actos de justicia aprendemos a ser justos. Aprendemos a hacer las cosas al hacerlas: los hombres aprenden el arte de construir. construyendo. No las poseemos por la naturaleza. tocando el arpa..
. al practicar la autodisciplina aprendemos a ser autodisciplinados. Así mismo. SEGUNDA: Lo no previsto en el presente Código de Ética será resuelto por el Consejo Directivo de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana.
A continuación presentamos la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior.
. Gaceta Oficial N° 38. que el estudiante pueda poner en práctica los conocimientos y competencias adquiridas a problemas reales. más ahora cuando existe una Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. que prestar servicio comunitario. haciendo aportes sustanciales a su realidad social. a fin de que te vayas familiarizando con los contenidos de la misma y conozcas. es un requisito que debes cumplir para obtener tu título en un área determinada.UNIDAD 1: UNEFA: misión.
Es de suma importancia que todos los estudiantes del sector universitario se familiaricen con la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior con el fin de iniciar un proceso de reflexión sobre los problemas sociales propios de su país.272. y de esta manera prepararlo para dar respuestas efectivas a los problemas que hoy día presentan las comunidades. La idea central es establecer vínculos recíprocos entre las comunidades y las instituciones de Educación Superior que faciliten de alguna forma que el estudiante retribuya los conocimientos y el tiempo invertido a la sociedad a la cual pertenece. visión. Extraordinaria de fecha Caracas. entre otras cosas. Del mismo modo.
La ley tiene como fin vincular al estudiante universitario con su entorno socio-económico. reglamentos internos y normas de comportamiento LECTURA Nº 9: Participación en proyectos sociales y Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
Fragmentos tomados de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. y despertar sentimientos de responsabilidad social ante los problemas que aquejan su entorno. 14 de Septiembre de 2005
A los efectos de esta Ley. en beneficio de la comunidad. igualdad. La presente Ley tiene como objeto normar la prestación del servicio comunitario del estudiante de educación superior.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Capítulo II Del Servicio Comunitario Definición Artículo 4. que a nivel de pregrado aspire al ejercicio de cualquier profesión.
. estadal o municipal. Comunidad Artículo 5. participación ciudadana. deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica. responsabilidad social. Ámbito de aplicación Artículo 3. La prestación del servicio comunitario. corresponsabilidad. la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional. donde se proyecta la actuación de las instituciones de educación superior para la prestación del servicio comunitario. Esta Ley se regirá por los principios constitucionales de solidaridad. técnicos. A los efectos de esta Ley. culturales. tendrá su ámbito de aplicación en el área geográfica del territorio nacional que determine la Institución de Educación Superior correspondiente. para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social. se entiende por Servicio Comunitario. la comunidad es el ámbito social de alcance nacional. cooperación. Principios Artículo 2. asistencia humanitaria y alteridad. visión. de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley. reglamentos internos y normas de comportamiento LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR Disposiciones Generales Objeto Artículo 1. aplicando los conocimientos científicos.
Las instituciones de educación superior adaptarán la duración del servicio comunitario a su régimen académico. no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna. el capital social en el país. para contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana. sin menoscabo de los que puedan obtenerse.
. Enriquecer la actividad de educación superior. Formar. Fines del servicio comunitario Artículo 7. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad. reglamentos internos y normas de comportamiento Requisito para la obtención del título Artículo 6. El servicio comunitario tendrá una duración mínima de ciento veinte horas académicas. a través de los convenios. durante la prestación del servicio comunitario. a través del aprendizaje en servicio. El servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de educación superior. artística. Condiciones Artículo 9. De los recursos Artículo 10. a través del aprendizaje en servicio. las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres meses. Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad. El servicio comunitario tiene como fines:    Fomentar en el estudiante la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma ética y ciudadana. No se permitirá realizar actividades de proselitismo político partidistas.UNIDAD 1: UNEFA: misión. incluirán los recursos necesarios para la realización del servicio comunitario en el plan operativo anual. cultural y deportiva. Las instituciones de educación superior. con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación académica. visión. Duración del servicio comunitario Artículo 8.
estén orientados a satisfacer las necesidades de la comunidad. asesores y estudiantes en sus responsabilidades. 4 Expedir la constancia de culminación de prestación del servicio comunitario. visión. A los efectos de esta Ley. Convenios Artículo 14. Las instituciones de educación superior tendrán como atribuciones: 1 Garantizar que los proyectos aprobados por la institución. Las instituciones de educación superior facilitarán las condiciones necesarias para el cumplimiento del servicio comunitario. las instituciones de educación superior. privado y las comunidades. los convenios serán las alianzas realizadas entre el Ministerio de Educación Superior. reglamentos internos y normas de comportamiento TÍTULO II DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR De las instituciones de educación superior
Artículo 11. deben programar seminarios. con el sector público. a fin de capacitar al personal académico y estudiantil para la ejecución del servicio comunitario. A los fines de esta Ley. 3 Celebrar convenios para la prestación del servicio comunitario. De la capacitación Artículo 12. metas y propósitos para la realización del servicio comunitario. ofertando al estudiante los proyectos para su participación. para la ejecución el servicio comunitario. las comunidades organizadas y las asociaciones gremiales entre otros. De la función Artículo 13. a fin de preparar a los coordinadores. Atribuciones Artículo 15. las instituciones y organizaciones del sector público. El Ministerio de Educación Superior y las instituciones de educación superior en coordinación. privado. según su perfil académico. son instituciones de educación superior aquellas establecidas por la Ley Orgánica de Educación. 5 Elaborar los proyectos de acuerdo al perfil académico de cada disciplina y a las
.UNIDAD 1: UNEFA: misión. 2 Ofertar a los estudiantes de educación superior los proyectos existentes. cursos o talleres sobre la realidad comunitaria.
instituciones y organizaciones públicas o privadas y comunidades organizadas.UNIDAD 1: UNEFA: misión. para el servicio comunitario. deberán cursar y aprobar previa ejecución del proyecto. a objeto de ser considerada su aprobación. 7 Elaborar su reglamento interno para el funcionamiento del servicio comunitario. 10 Adaptar la duración del servicio comunitario a su régimen académico. 11 Establecer convenios con los Consejos Locales de Planificación Pública. 13 Establecer las condiciones necesarias para la ejecución de los proyectos.  Obtener información sobre los requisitos y procedimientos para inscribirse en los proyectos
. el lugar y las condiciones para la prestación del servicio comunitario.
TÍTULO III DE LOS PRESTADORES DEL SERVICIO COMUNITARIO De los prestadores del servicio comunitario Artículo 16. De los derechos de los prestadores Artículo 17. Son derechos de los prestadores del servicio comunitario:  Obtener información oportuna de los proyectos ofertados por las instituciones de educación superior. la inscripción de los estudiantes de educación superior en los proyectos ofertados. entre otros. 9 Determinar el momento de inicio. 6 Brindar al estudiante la asesoría necesaria para el cumplimiento del servicio comunitario. un curso. visión. 12 Evaluar los proyectos presentados por los sectores con iniciativa. 8 Ofrecer al estudiante reconocimientos o incentivos académicos. Los prestadores del servicio comunitario son los estudiantes de educación superior que hayan cumplido al menos. 14 Garantizar de manera gratuita. la duración. con el cincuenta por ciento (50%) del total de la carga académica de la carrera. Consejos Estadales de Planificación y Coordinación de Políticas Públicas. Los estudiantes de educación superior. previa evaluación del servicio ejecutado. taller o seminario que plantee la realidad de las comunidades. reglamentos internos y normas de comportamiento necesidades de las comunidades.
para participar en los proyectos de servicio comunitario. Dicha labor no sustituirá las prácticas profesionales incluidas en los planes de estudio de las carreras de educación superior.  Recibir la asesoría adecuada y oportuna para desempeñar el servicio comunitario. Acatar las directrices y orientaciones impartidas por la coordinación y el asesor del proyecto para el cumplimiento del servicio comunitario. 11. Cursar y aprobar previa ejecución del servicio comunitario. 14. reglamentos internos y normas de comportamiento ofertados por la institución de educación superior. los cuales deben ser establecidos en el reglamento interno elaborado por cada institución. un curso. Son obligaciones de los prestadores del servicio comunitario: 9. reconocimientos o incentivos académicos. el personal académico y los prestadores del servicio comunitario.  Recibir un trato digno y ético durante el cumplimiento del servicio comunitario. serán considerados infractores las instituciones de educación superior.  Recibir de la institución de educación superior la constancia de culminación del servicio comunitario. honestidad y responsabilidad durante el servicio comunitario. visión.  Realizar actividades comunitarias de acuerdo con el perfil académico de la carrera. De las Infracciones Artículo 19.  Recibir de la institución de educación superior. 12. Actuar con respeto.UNIDAD 1: UNEFA: misión. Realizar el servicio comunitario como requisito para la obtención del título de educación superior.  Inscribirse de manera gratuita.  Participar en la elaboración de los proyectos presentados como iniciativa de la institución de educación superior. taller o seminario sobre la realidad de las comunidades. De las obligaciones del prestador del servicio comunitario Artículo 18. A los efectos de esta Ley. que incumplan con las obligaciones en las cuales se desarrolla el servicio comunitario establecido en esta Ley y sus reglamentos
. Acatar las disposiciones que se establezcan en los convenios realizados por las instituciones de educación superior. 13. 10. Cumplir con el servicio comunitario según lo establecido en esta Ley y sus reglamentos.
Las instituciones públicas 6.Las instituciones privadas 7. El personal académico y los estudiantes de educación superior que incumplan esta Ley. visión.El Ministerio de Educación Superior 2. y el planteamiento del problema deberá incluir la necesidad detectada en la comunidad.Los estudiantes de educación superior 4. reglamentos internos y normas de comportamiento De las Sanciones Artículo 20. sin menoscabo de los requisitos adicionales que pueda solicitar la institución de educación superior en su reglamento. TÍTULO IV DE LOS PROYECTOS De los Proyectos Artículo 21. los objetivos generales y el enfoque metodológico. estadal y nacional.Las asociaciones gremiales 5. Los proyectos deberán ser presentados por escrito. la justificación. tomando en consideración los planes de desarrollo municipal.UNIDAD 1: UNEFA: misión. estarán sometidos a la observancia de todas las normas vigentes.Las instituciones de educación superior 3. ofreciendo soluciones de manera metodológica. Las instituciones de educación superior serán sancionadas de acuerdo con las leyes que regulan la materia. Iniciativa de Proyectos Artículo 22.Las comunidades organizadas
De los requisitos para la presentación y aprobación de los proyectos Artículo 23. Todo proyecto de servicio comunitario requiere ser aprobado por la institución de educación superior correspondiente. La presentación de los proyectos ante las instituciones de educación superior podrá ser iniciativa de: 1. Los proyectos deberán ser elaborados respondiendo a las necesidades de las comunidades.
. relativas al cumplimiento de sus obligaciones en las cuales se desarrolla el servicio comunitario y a la disciplina del instituto de educación superior correspondiente.
UNIDAD 1: UNEFA: misión. DISPOSICIÓN FINAL Única. Dada. en Caracas a los veintinueve días del mes de agosto de dos mil cinco.
. firmada y sellada en el Palacio Federal Legislativo. Tercera. Segunda. Ley de Servicio Comunitario del Estudiante Universitario. A partir de la entrada en vigencia de esta Ley. Año 195° de la Independencia y 146° de la Federación. Las instituciones de educación superior tendrán un lapso de un año a partir de la publicación de la presente Ley en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela. las instituciones de educación superior evaluarán los proyectos de acción social o comunitaria que estén desarrollando los estudiantes de educación superior. los cuales por sus características puedan convalidarse al servicio comunitario previsto en esta Ley. para elaborar el reglamento interno e incorporar el servicio comunitario a sus procedimientos académicos. Asamblea Nacional. Esta Ley entrará en vigencia a partir de su publicación en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela. reglamentos internos y normas de comportamiento DISPOSICIONES TRANSITORIAS Primera. Expediente Nº 353. sede de la Asamblea Nacional. se encuentren cursando los dos últimos años de la carrera o su equivalente en semestres y que durante su carrera no hayan realizado servicio social o comunitario alguno. Los estudiantes de educación superior que para el momento de entrada en vigencia de esta Ley. visión. podrán estar exentos de realizar el servicio comunitario.
unidad1 por Whenny Arocha15K visitaInsertarDescargaLeer en Scribd móvil: iPhone, iPad y Android.Copyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)Precio de lista: $0.00Download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentMás informaciónMostrar menos
RelacionadofilosofÍa, etica y valores de la unefa (unidad 2)por Jose HernandezUnidad 1 de Curso introductorio de la UNEFA Lenguajepor eneko016GUÍA DIDÁCTICA ÉTICA Y VALORES - CIU 2008- 09por Andreina DiazCINU CONTENIDOS 2-2011por Rimsky Medinaunefapor Manuel Farfan54548728-Unidad-1-2-3-4-5-y-6-Seminario-1er-S-1por Steffani MarquezLa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivarianapor Andres Davila Montero56722052 Defensa Integralpor Doralba Castro CardenasUNEFA valorespor oglb1970REGLAMENTO DSICIPLINARIOpor claudiaelenadelUNIDAD 3 Filosofia y Valores de La Unefapor Bárbara Castelo BrancoIntercambio comunitariopor thealeyoDoctrina Bolivariana y Concepto de Estado Elaborado Rafaelpor Rafael Oviedo CorderoHimno de La Unefapor hele26Historia y Código de ëtica de la UNEFApor jrojas2201Orden Cerrado (Instruccion Colectivapor api-3751335filosofia bolivariana (1)por TaniaMarcelaunidad3por Ana Bello7-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEpor ElenaLDiferencias y semejanzas entre la síntesis y el resumenpor Genesis Natasha Centeno PonceREGLAMENTO DISCIPLINARIOpor claudiaelenadelDefensa Integral de La Nacion i (Contenido Programatico)por Yamppier LimaPensum UNEFApor bralemant1654unefa eticapor Hector MiquilenaUNIDAD 4 Y 5por Diana Patricia Bacca CastroPensamiento Bolivarianopor Andres Davila MonteroPincipios Fundamentales de La Constitución Venezolanapor Miguel Rivas MataLEGISLACIÓN MILITARpor Josue RodriguezSimilar to unidad1filosofÍa, etica y valores de la unefa (unidad 2)Unidad 1 de Curso introductorio de la UNEFA LenguajeGUÍA DIDÁCTICA ÉTICA Y VALORES - CIU 2008- 09CINU CONTENIDOS 2-2011unefa54548728-Unidad-1-2-3-4-5-y-6-Seminario-1er-S-1La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana56722052 Defensa IntegralUNEFA valoresREGLAMENTO DSICIPLINARIOUNIDAD 3 Filosofia y Valores de La UnefaIntercambio comunitarioDoctrina Bolivariana y Concepto de Estado Elaborado RafaelHimno de La UnefaHistoria y Código de ëtica de la UNEFAOrden Cerrado (Instruccion Colectivafilosofia bolivariana (1)unidad37-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEDiferencias y semejanzas entre la síntesis y el resumenREGLAMENTO DISCIPLINARIODefensa Integral de La Nacion i (Contenido Programatico)Pensum UNEFAunefa eticaUNIDAD 4 Y 5Pensamiento BolivarianoPincipios Fundamentales de La Constitución VenezolanaLEGISLACIÓN MILITARADIESTRAMIENTO Y COMBATESoberanía e importanciaunidad1

References: in fine
 Resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Artículo 1
 Artículo 5
 Artículo 4
 Artículo 3
 Artículo 6
 Artículo 2
 Artículo 21
 Artículo 22
 Artículo 19
 Artículo 20
 Artículo 29
 Artículo 24
 Artículo 27
 Artículo 25
 Artículo 28
 Artículo 23
 Artículo 26
 Artículo 34
 Artículo 30
 Artículo 31
 Artículo 32
 Artículo 33
 Artículo 35
 Artículo 48
 Artículo 51
 Artículo 49
 Artículo 36
 Artículo 37

Artículo 53
 Artículo 55
 Artículo 81
 Artículo 52
 Artículo 54
 Artículo 52
 Artículo 57
 Artículo 56
 Artículo 5
 Artículo 4
 Artículo 2
 Artículo 6
 Artículo 3
 Artículo 9
 Artículo 10

Artículo 7
 Artículo 6
 Artículo 8
 Artículo 13
 Artículo 14
 Artículo 11
 artículo 12
 Artículo 16
 Artículo 15
 Artículo 12
 Artículo 19
 Artículo 17
 Artículo 18
 Artículo 20
 Artículo 21
 Artículo 22
 Artículo 23
 Artículo 24
 Artículo 29
 Artículo 28
 Artículo 27
 Artículo 30
 Artículo 26
 Artículo 25
 Artículo 33
 Artículo 34
 Artículo 31
 Artículo 38
 Artículo 35
 Artículo 36
 Artículo 37
 Artículo 32
 Artículo 17
 Artículo 43
 Artículo 41
 Artículo 42
 Artículo 40
 Artículo 39
 Artículo 44
 Artículo 46
 Artículo 45
 Artículo 52
 Artículo 51
 Artículo 47

Artículo 50
 Artículo 48
 Artículo 49
 Artículo 77
 Artículo 76
 Artículo 75

Artículo 82
 Artículo 81
 Artículo 78
 Artículo 80
 Artículo 79
 Artículo 4
 Artículo 5
 Artículo 3
 Artículo 2
 Artículo 1
 Artículo 7
 Artículo 6
 Artículo 9
 Artículo 10
 Artículo 8
 Artículo 14

Artículo 11
 Artículo 12
 Artículo 13
 Artículo 15
 Artículo 16
 Artículo 17
 Artículo 19
 Artículo 18
 Artículo 20
 Artículo 21
 Artículo 22
 Artículo 23