Source: http://www.comunidad.madrid/gobierno/espacios-profesionales/gestion-formacion-centros-trabajo-fcts
Timestamp: 2019-11-19 16:45:22+00:00

Document:
Gestión de Formación en Centros de Trabajo (FCTs) | Comunidad de Madrid
Aplicación de FCTs
Concursos de traslados para personal funcionario docente
Cómo gestionar las FCTs desde centros educativos públicos y privados
Aplicación de FCTs de Madrid Digital
Para que puedas acceder a esta aplicación de Madrid Digital, es necesario:
Acceder desde un PC de la red de Madrid Digital.
Acceder con un usuario de Madrid Digital.
Acceder usando Internet Explorer.
Para solicitar un usuario de Madrid Digital y poder acceder con él a la aplicación de FCTs hay que hacer dos peticiones. Estas deben ir firmadas por el director del centro y se accede desde la página de "modelos de fichas" que Madrid Digital dispone en su intranet para las solicitudes:
Usuario Madrid Digital
El primer paso es solicitar el usuario a Madrid Digital, para en la siguiente solicitud, pedir acceso a la aplicación. Para llegar a la solicitud:
Debes acceder desde un PC de la red de Madrid Digital.
Puedes usar cualquier navegador
La solicitud la puedes encontrar aquí:
FGA_AG01: Solicitar usuario de Madrid Digital (XLS)
O también intranet ==> Gestión de usuarios ==> Modelos de fichas:
A continuación hay un ejemplo con datos ficticios con cómo se debe rellenar esta ficha:
Acceso a la aplicación de FCTs
Si ya tienes usuario de Madrid Digital, tan sólo queda pedir acceso a la aplicación. Para llegar a esta solicitud:
FGA_AG02: Solicitar acceso a la aplicación de FCTs (PDF)
Instrucciones de 27 de octubre de 2017, de la Viceconsejería de Política Educativa y Ciencia, por las que se concretan, para los centros públicos y privados, determinados aspectos relativos al módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo en las enseñanzas de formación profesional.
Formatos de descarga: PDF | DOC | ODT
Anexos de las instrucciones
ANEXO 1a. Convenio centros públicos DOC | ODT
ANEXO 1b. Convenio centros privados: DOC | ODT
ANEXO 2.1. Relación de alumnos ordinario: DOC | ODT
ANEXO 2.2. Relación de alumnos DAT: DOC | ODT
ANEXO 3. Programa formativo: DOC | ODT
ANEXO 4. Relación de alumnos excep: DOC | ODT
ANEXO 5. Autorización excepcionalidad de períodos: DOC | ODT
ANEXO 6. Autorización excepcionalidad de lugar: DOC | ODT
ANEXO 7. Ficha semanal del alumno: DOC | ODT
ANEXO 8. Informe del tutor: DOC | ODT
ANEXO 9. Informe de inserción laboral: DOC | ODT
Gestión en centros públicos
El profesor tutor de FCTs
Es nombrado por el Director del centro educativo a propuesta del Jefe de Estudios y se encargará de la planificación, seguimiento y evaluación del módulo de FCT.
La designación recaerá en uno de los profesores que, con atribución docente en alguno de los módulos profesionales del ciclo formativo, haya impartido o vaya a impartir clase al grupo de alumnos para el que se le designe, no pudiendo ser nombrado para más de un grupo el mismo el mismo profesor-tutor; ni tampoco podrán ser designados para esta función los profesores que tengan nombramiento para desempeñar alguno de los órganos unipersonales de gobierno o de coordinación didáctica.
Las funciones que debe realizar el tutor de FCT son:
Localizar puestos formativos que posibiliten la realización del módulo de FCT a los alumnos que accedan a él
Elaborar y concretar el programa formativo de FCT con el responsable de la empresa.
Orientar a los alumnos, con la colaboración del profesor de la especialidad de Formación y Orientación Laboral, sobre los aspectos más generales del módulo de FCT (finalidades, características...), así como de otros más específicos como son:
Organización y características del centro de trabajo donde se realizará el período de FCT.
Información general sobre el desarrollo de las actividades y las condiciones de uso de los recursos de la empresa.
Información sobre las condiciones de su permanencia en la empresa: inexistencia de Relación laboral, observancia de las normas de higiene y seguridad en el trabajo propias del sector productivo, etc.
Visitar, al menos quincenalmente, el centro de trabajo y mantener entrevistas con su responsable para hacer el seguimiento del programa formativo.
Fijar, junto con el Jefe de Estudios, una jornada quincenal en el centro educativo para valorar con los alumnos que realizan el módulo de FCT el desarrollo de las actividades programadas.
Evaluar y calificar el módulo de FCT según lo establecido en la Orden 2694/2009, de 9 de junio.
Elaborar una memoria anual sobre el módulo de FCT que ha coordinado.
Director del centro docente
Corresponde al director del centro público, entre otras funciones:
Firmar los convenios con las empresas colaboradoras.
Informar y dar a conocer a todos los miembros de la comunidad educativa, a través del Consejo Escolar, de los objetivos de esta formación, la Relación de empresas colaboradoras, los programas formativos concertados, el número de alumnos participantes en cada curso escolar, y el procedimiento establecido para el seguimiento y la evaluación.
Realizar el nombramiento de profesores tutores de FCT de cada uno de los grupos que deban realizar este módulo.
Autorizar, cuando proceda, el aplazamiento de la calificación del módulo de FCT , en aplicación de los dispuesto en el artículo 21 de la Orden 2694/2009, de 9 de junio.
Organizar la obtención de los datos necesarios que permitan la determinación del grado de inserción laboral de los alumnos a los seis meses de haber concluido el módulo de FCT en centros sostenidos con fondos públicos, y remitirlos a la Dirección General de Educación secundaria y enseñanzas Profesionaless, a través de la Dirección de Área Territorial, en las fechas siguientes:
Antes del día 15 de enero de cada año, los datos de inserción laboral de los titulados en junio del año anterior.
Antes del día 15 de julio de cada año, los datos referidos a los titulados en diciembre del año anterior.
La normativa de Formación Profesional se puede encontrar en la siguiente dirección:
https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/normativa-formacion-profesional
Ahí está incluidos los apartados relativos a las FCTs, que tienes aquí para mayor comodidad:
Orden 2694/2009, de 9 de junio.
Instrucciones de 27 de octubre de 2017.
Decreto 107/2014, de 11 de septiembre.
Orden 1409/2015, de 18 de mayo.
Gestión en centros privados
Es nombrado por el Titular del centro educativo y se encargará de la planificación, seguimiento y evaluación del módulo de FCT
La designación recaerá en uno de los profesores que, con atribución docente en alguno de los módulos profesionales del ciclo formativo, haya impartido o vaya a impartir clase al grupo de alumnos para el que se le designe, no pudiendo ser nombrado para más de un grupo el mismo el mismo profesor-tutor.
Localizar puestos formativos que posibiliten la realización del módulo de FCT a los alumnos que accedan a él.
Realizar, con periodicidad quincenal, una reunión en el centro educativo para valorar con los alumnos que realizan el módulo de FCT el desarrollo de las actividades programadas.
Cuando proceda, trasladar al director del centro público al que esté adscrito el centro privado la relación de alumnos para los que se solicita el aplazamiento de la calificación del módulo de FCT en aplicación de los dispuesto en el artículo 21 de la Orden 2694/2009, de 9 de junio.
Certificar los datos de los importes correspondientes a los convenios de colaboración suscritos con las empresas.
Resolución de 7 de julio de 2014 de la Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación por la que se modifican las instrucciones de 2 de noviembre de 2009 de la Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación relativas a la organización del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo en los centros docentes privados.
Decreto 107/2014, de 11 de septiembre, artículo 4, apartado 4.
Orden 1409/2015, de 18 de mayo, artículo 5.
Aplazamiento de calificación del módulo de FCT (DOC | ODT)
Artículo 21 de la Orden 2694/2009, de 9 de junio:
El director del centro público en el que se encuentre matriculado un alumno, o al que esté adscrito el centro privado en el que cursa las enseñanzas, podrá autorizar el aplazamiento de la calificación del módulo de FCT cuando dicho alumno deba realizarlo en un período que sobrepasase la fecha en la que se extiende el acta de Calificación Final del Ciclo Formativo para el resto de los alumnos del grupo.
El aplazamiento se concederá a iniciativa del centro en el que el alumno curse las enseñanzas cuando la prolongación del período de FCT esté motivada por la falta de disponibilidad de puestos formativos o la dificultad del centro educativo para localizar centros de trabajo que ofrezcan puestos formativos a “jornada completa”.
Además, los alumnos o sus representantes legales podrán solicitar el aplazamiento de la calificación del módulo de FCT cuando no puedan realizarlo en jornadas diarias de duración similar a la que tengan establecidas los centros de trabajo para sus trabajadores por alguna de las siguientes circunstancias:
De igual forma, se aplazará la calificación del módulo de FCT cuando la autorización prevista en los apartados 6 y 7 del artículo 7 se conceda para un período que sobrepasase la fecha en laque se extiende el acta de Calificación Final del Ciclo Formativo al resto de los alumnos del grupo.
La convocatoria correspondiente al acta afectada por el aplazamiento de la calificación no se contabilizará para el cómputo del número máximo de convocatorias previstas.
El alumno afectado por la situación de aplazamiento será calificado del módulo de FCT y, en su caso, del de Proyecto, en la siguiente Acta de Calificación Final del Ciclo Formativo que se emita en el centro, junto con los alumnos que hayan realizado la formación en el centro de trabajo en el período reglamentariamente establecido.
Si el período ampliado para realizar el módulo de FCT correspondiera al curso académico siguiente al que se encuentra matriculado el alumno, este deberá realizar nueva matriculación en dicho módulo y, en su caso, en el de Proyecto.
Solicitud de exención (DOC | ODT)
Informe del equipo docente (DOC | ODT)
Resolución de exención (DOC | ODT)
Artículo 40 de la Orden 2694/2009, de 9 de junio, modificada por la Orden 11783/2012, de 11 de diciembre. Texto consolidado:
Según lo establecido en el artículo 39 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, se podrá determinar la exención total o parcial del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral.
Podrán solicitar dicha exención los alumnos matriculados en dicho módulo que en el momento de la solicitud acrediten una experiencia laboral correspondiente al trabajo a tiempo completo de un año como mínimo. Dicha experiencia, que debe estar relacionada con el ciclo formativo en el que se hallen matriculados, permitirá valorar si el candidato tiene adquiridos los resultados de aprendizaje de dicho módulo.
La solicitud de exención total o parcial del módulo de FCT se remitirá al director del centro público en el que conste el expediente académico del alumno, ajustándose al modelo del Anexo XIII. A la solicitud se adjuntará la documentación siguiente:
Trabajadores por cuenta ajena: Certificado de la empresa o empresas donde haya adquirido la experiencia laboral, en el que conste la duración del contrato, la actividad desarrollada y el período de tiempo en el que ha desarrollado dicha actividad.
Trabajadores por cuenta propia: Certificado de alta en el censo de obligados tributarios con una antigüedad mínima de un año y declaración del interesado de las actividades más representativas.
La solicitud, junto con la documentación antes citada, se presentará al menos un mes antes de la fecha de inicio del módulo de FCT cuya exención se pretende obtener. A tal efecto, los expedientes iniciados por alumnos que cursan estas enseñanzas en un centro privado deben incluir, además, los documentos siguientes:
La documentación aportada será objeto de revisión y estudio por el equipo docente que imparte el ciclo formativo al alumno, con objeto de emitir un informe en el que, basándose en los resultados de aprendizaje del módulo de FCT que deben adquirirse, se expresará la pertinencia de conceder la exención total o parcial (Anexo XIV).
El director del centro público, a la vista del informe emitido por el equipo docente, resolverá la solicitud sobre la exención total o parcial del módulo de FCT. La resolución únicamente surtirá efecto si el equipo docente decide, en la sesión de evaluación correspondiente, el acceso del alumno a la realización de dicho módulo profesional y, en consecuencia, se incorporará en el primer Acta de Calificación Final del Ciclo Formativo que se emita tras la toma de dicha decisión.
Los interesados podrán presentar por escrito ante el director del centro público reclamación a la resolución adoptada en el plazo de dos días hábiles contados desde la comunicación; en ella se harán constar las alegaciones que justifiquen la disconformidad con la citada resolución.

References: artículo 21
 artículo 21

Resolución 
 artículo 4
 artículo 5

Artículo 21
 artículo 7

Resolución 

Artículo 40
 artículo 39
 Real Decreto 
 resolución 
 resolución