Source: https://es.scribd.com/doc/65492667/contenido-de-tsu-construccion-civil-25-07-071
Timestamp: 2015-11-24 22:24:21+00:00

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P. 1contenido-de-tsu-construccion-civil-25_07_071contenido-de-tsu-construccion-civil-25_07_071|Views: 23.671|Likes: 178Publicado porlgarcia0156More info:Published by: lgarcia0156 on Sep 19, 2011Copyright:Attribution Non-commercialAvailability:Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate content|Agregar a la colecciónSee moreSee lesshttps://es.scribd.com/doc/65492667/contenido-de-tsu-construccion-civil-25-07-07102/17/2015pdftextoriginalRepública Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones CivilesPROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONSTRUCCIONES CIVILES
. síntesis. La combinación y de cortesía. Puede alternar su desempeño laboral entre centros técnicos de asesoría comunitaria. ejecución y evaluación de los diferentes proyectos de construcciones civiles. El desempeño profesional refleja la acción del ser de acuerdo al conocimiento y el bienestar colectivo. la seguridad en si mismo y la satisfacción. con alto sentido ético. ser metódico momento de la toma de decisiones. explicaciones argumentaciones. liderazgo organización. El ser contempla los rasgos actitudinales de la responsabilidad. rasgos autonomía. Conocer y Convivir. análisis y conclusiones. de realizar descripciones a partir de observaciones. El hacer involucra un acto casi reflejo que depende de la motivación. en la acción. laboratorios de ensayos y obras de construcción. capaz de armonizar las cuatro dimensiones fundamentales del aprendizaje permanente. HACER. PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO TSU EN CONSTRUCCIONES CIVILES El Técnico Superior Universitario en Construcciones Civiles es un profesional de visión constructivista. respeto comunicación. En la acción se distingue el entusiasmo. iniciativa. oficinas de proyectos. La mejor decisión es la que origina un bien colectivo. El trabajo en grupo facilita el desarrollo de relaciones interpersonales.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
2. honestidad. CONOCER y CONVIVIR. Interinstitucionales e Interculturales. tolerancia. que son el SER.
moldeables que favorecen el logro de los objetivos para lograr beneficios y bienestar común. cooperación. comparaciones. valoración del trabajo y el archivo de memoria del ser. El conocimiento puede medirse de acuerdo a la capacidad demostrada. socialización y profesionalización para participar en equipo en forma eficaz y eficiente en la elaboración. identidad y constancia. El conocimiento constituye todo en bagaje de información recibida del medio que una vez interiorizada se evidencia con las habilidades y destrezas de la acción. Hacer. capacitado en las directrices curriculares de personalización. participación. El Técnico Superior Universitario en Construcciones Civiles resulta ser una persona de formación integral. Perfil del egresado
La convivencia es una dimensión sumamente importante al PERFIL INTEGRAL El perfil integral armoniza cuatro dimensiones del aprendizaje como lo son el Ser. Seguir procedimientos.
Sociales y Agropecuarias. rescatando los valores originales de nuestra sociedad. eléctricos. de las enmarcadas comunidades.
3 Objetivos del PNFCC. Coordinar. orientar y asesorar a los habitantes de la zona en la que desempeñan su actividad profesional. Obras de Aducción. Diseño y Revisión. Edificaciones Educativas. Dirección. Crear despertando el sentido de la libertad tecnológica. Investigación. Abastecimiento y Recolección de Aguas. Mantenimiento y Conservación. ingenieros o técnicos superiores universitarios mecánicos. Construcción. desarrollo endógeno
ROLES QUE PUEDE DESEMPEÑAR EL TSU EN CONSTRUCCIONES CIVILES: Proyectos. Ser capaz de utilizar metodologías y procedimientos fundamentados en las normas vigentes y teorías actualizadas obras civiles para la realización durables y de proyectos relacionados con el mantenimiento e innovación de seguras.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONSTRUCCIONES CIVILES Vivir y actuar para el bien colectivo y en convivencia. en el confortables.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles AREAS DE INCUMBENCIA O ESFERAS DE ACTUACIÓN El Técnico Superior Universitario en Construcciones Civiles puede trabajar en cooperativas en forma autónoma en las áreas de: Obras Civiles de Desarrollo Industrial. industriales u otros. Estos campos de acción. pueden estar en menor o mayor medida relacionados con la acción de otros profesionales. tales como arquitectos. El TSU en Construcciones Civiles participa en estos campos de acción de acuerdo a lo que se expresa en las competencias específicas. Vías de Comunicación.
Sistemas operativos comerciales y libres. Antecedentes. Alcanzar la vinculación con su escenario de acción. Actividad socioeconómica urbana. Diseño de mezclas de concreto. en función de las actividades sustentables de la misma. Gestiona. Seleccionar y analizar los materiales de construcción más adecuados según su resistencia y durabilidad para su empleo en proyectos de obras civiles. Presentaciones. dibuja y elabora planos de obras de construcción. Análisis de cerchas. tendrá que haber adquirido los siguientes conocimientos y desarrollado las siguientes habilidades. Materiales alternativos.
Reconocer de manera amplia y crítica las prioridades de la comunidad en cuanto a obras civiles se refiere. Desarrollar lo que va a ser un proyecto factible en una obra civil. vocabulario técnico de construcción civil y estrategias de lectura. Ser capaces de comprender textos en español y en inglés con contenidos científicos y técnicos relacionados con su profesión. Ensayos de materiales de construcción. Comportamiento constructivo y estructural de diferentes materiales. Valor y accesibilidad del suelo. Acero. Estructura gramatical. en capitales del mundo y en Venezuela. Proyectar y evaluar la factibilidad de crecimiento y desarrollo urbano en concordancia con las proyecciones determinadas para la zona. Interpreta. Determinar el equilibrio de estructuras isostáticas. Dibujo arquitectónico. así como interpretar y elabora detalles en documentación gráfica de una obra civil. tanto en español como en inglés. Equilibrio de estructuras isostáticas. Técnicas de dibujo a mano alzada. una vez finalizado el trayecto uno del programa. Dibujo asistido por computadoras.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
4. Materiales no ferrosos.
. Realiza presupuestos y cómputos métricos de obras civiles. Identificar los distintos tipos de materiales utilizados en la construcción. Competencias de conocimiento y habilidades
COMPETENCIAS DEL EGRESADO DEL TSU EN CONSTRUCCIONES CIVILES Planifica. Realizar dibujos a mano alzada con instrumentos y con el auxilio de la computadora. ejecuta. Interpreta y tramita permisos para la construcción de obras civiles.
Concreto. ejecuta. Sistemas de representación. Planteamiento del problema. Urbanismo. interpreta y analiza ensayos de laboratorio para la evaluación de materiales y sistemas constructivos. Recursos. Elementos de diseño urbano. Ejecución y Evaluación del proyecto de una obra civil en un primer nivel de complejidad. asesora. topográfico y estructural. Realiza levantamientos planialtimétricos. Participa en el diseño y gestión de obras civiles e instalaciones en edificaciones y urbanizaciones. Participa en la promoción para la creación de pequeñas empresas y cooperativas productoras de bienes y/o servicios destinadas a satisfacer requerimientos propios para el desarrollo endógeno. Microsoft. Objetivos. organiza.
Herramientas fundamentales para el intercambio en y con las comunidades. Procesadores de texto. Justificación.
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES El participante en el PNF en Construcciones Civiles. Madera. Desarrollo urbano retrospectivo. Linux. coordina y supervisa procedimientos constructivos. Fuerzas internas. Obtener los gráficos de fuerzas internas en estructuras isostáticas. Hojas de cálculo. Emplear la computación como herramienta de trabajo que garantice la calidad y facilite el diseño y los cálculos relacionados con actividades de su esfera de actuación. Plan de Acción.
Estado de tensión y deformación. Plan de acción. Desarrollar lo que va a ser un proyecto factible en una obra civil. Medidas de dispersión o variabilidad. Análisis estructural de pórticos con el uso de programas informáticos. Estudio de diferentes tipos de curvas. Emplear paquetes informáticos a la topografía. Edificaciones asistenciales. Obtención. compresión.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Identificar los lineamientos normativos de los diferentes espacios de edificaciones para realizar propuestas de distribuciones espaciales con un máximo de comodidad. Mediciones lineales y angulares. Movimientos de tierra. Interrelación material forma y tensión.
Diseñar elementos estructurales de acero y concreto armado sometidos a diferentes tipos de esfuerzos (tracción. Aspectos generales de la estadística. Obras de drenaje.
Analizar datos estadísticos para la toma de decisiones apropiadas en el diagnóstico e interpretación de resultados de laboratorio o procesos inherentes al ámbito de las construcciones civiles. Objetivos. Realizar detallado de conexiones de acero y de armaduras en elementos estructurales de concreto armado. de ejecución de una obra.
. Diseño de espacios de acuerdo al uso. Adherencia. Medidas estadísticas de posición central y no central. Diseño de conexiones entre elementos estructurales de acero. Elementos de orientación. Aplicar los principios generales del desarrollo de una obra. Determinar el estado de esfuerzos y los desplazamientos en elementos estructurales de construcciones civiles según el efecto que produzcan las cargas externas tanto en sistemas estructurales isostáticos como hiperestáticos. en un nivel de complejidad superior al del primer trayecto. deportivas y culturales. Combinación de cargas. Interrelación entre espacios sistemas y procesos constructivos. Diseño geométrico de vías. Características geométricas de la sección. ordenamiento y representación de datos estadísticos. Propiedades.
Profundizar en aspectos puntuales de las necesidades diagnosticadas por las comunidades. Diseño de vigas de concreto armado sometidas a esfuerzo cortante. Reconocer la función operativa de cada elemento estructural constituyente de sistemas estructurales. Recursos. Hacer uso de la forma y el espacio de acuerdo a la importancia global e individual de los elementos en diversos proyectos de obras civiles. compresión. Diseño de elementos estructurales de acero sometidos a tracción. Instrumentos topográficos. Diseño de áreas de circulación. Análisis de vigas continuas. Diseño de elementos estructurales de concreto armado por la teoría de estados límites o la de rotura. flexión y combinación de flexión con tracción o compresión. Realizar levantamientos planimetritos y altimétricos. Justificación. Planimetría. flexión y cortante) atendiendo a las normativas vigentes. Organizadores de la forma y el espacio. Principios generales en el proceso de una obra. Diseñar conexiones de elementos estructurales de acero. articulado secuencialmente. Introducción a los sistemas constructivos cargas y solicitaciones. Estado de esfuerzos en columnas. Diseño y revisión de elementos estructurales de concreto armado sometidos a flexión. Uso de pavimentos viales.
Función operativa de elementos constituyentes de sistemas estructurales. Antecedentes. Diseño de ventilación e iluminación. Ejecución y evaluación del proyecto de una obra civil en un segundo nivel de complejidad. Edificios educativos. Evaluar pórticos con el uso de programas informáticos. Estado de esfuerzos combinados elementos estructurales. Altimetría. Forma visual. Movimiento de tierra. Estado de esfuerzo y desplazamiento en vigas isostáticas e hiperestáticas sometidas a flexión. Geométricas y visuales. Detallado de armadura en elementos estructurales de concreto armado. Flujo de cargas. Superestructura. Definir e interpretar un proceso constructivo que responda a un sistema. Realizar el replanteo de obras civiles. Infraestructura.
Antecedentes. Realizar análisis de precios unitarios. Diseñar. Instalaciones en obra. Desarrollar lo que va a ser un proyecto factible en una obra civil. Diseñar y calcular los componentes de distribución de agua en una urbanización. Compactación de suelos. Diseñar. Plan de acción. Colectores y cloacales. Venta y rentabilidad. Consolidación de suelos. A su vez diseñar y calcular los componentes del sistema de recolección de aguas servidas. en un nivel de complejidad superior al del segundo trayecto. Sistemas de instalación eléctrica de una vivienda. Ejecución y evaluación del proyecto de una obra civil en un tercer nivel de complejidad. Empresas laborales y recursos profesionales relacionados con la construcción. Justificación. Contrataciones. Sistemas de distribución de aguas blancas. Sistemas de recolección de aguas de lluvia. Concreto en obra.
Origen y clasificación de los suelos. calcular de inspeccionar la instalación eléctrica de una vivienda. Cálculos de esfuerzos totales y efectivos en el suelo. Fundaciones. Obras exteriores. el cual comprende tanquillas de empotramiento. cloacales y bocas de visita. Recursos. planificación y control de la realización de una obra civil.
Caracterizar y evaluar el comportamiento de los suelos y aplicarlo en el diseño de fundaciones muros y taludes. Evaluar y controlar los diferentes aspectos del proceso de construcción de obra civiles de manera tal que se garantice el cumplimiento de las normas vigentes y los requerimientos de la obra que se ejecuta. Impermeabilización. Tanques de almacenamiento. Redes de distribución. Cómputos métricos. Planificación y control de obras. Actividades de gestión de proyectos de obras civiles. Relaciones gravimétricas y volumétricas de los suelos.
Decidir los recursos a contratar a fin de lograr la ejecución de una obra con la mayor eficiencia. Métodos de exploración del subsuelo. Identificar en forma segura los diferentes espacios previstos en un plan para realizar el cálculo de cómputos métricos. calcular e inspeccionar las instalaciones en edificaciones de acuerdo a la normativa vigente. Diferenciar los aspectos del control de una obra de construcción en sus fases de proyecto y contratación. Objetivos. tales como tanques de almacenamiento y redes de distribución.
Profundizar en aspectos puntuales de las necesidades diagnosticadas por las comunidades. de acuerdo a los plazos de entrega y la rentabilidad prefijados. Presupuestos de construcción.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Planteamiento del problema. Acueductos. Elementos de albañilería. Recursos económicos y financieros para la ejecución de proyectos. Industria de la construcción. Sistemas de recolección de aguas servidas. Parámetros de resistencia al corte de los suelos. Información previa de proyectos.
. Pavimentos. Tecnología de la información para proyectos de construcciones civiles.
una vez demostradas las competencias correspondientes a cada uno de los aspectos relacionados con la certificación a la que se opta. Aprobar ante un tribunal evaluador el Proyecto Sociotecnológico del tercer trayecto. Administración del programa. horas de estudio y trabajo independiente. El título de Técnico Superior Universitario vez cumplidos los siguientes requisitos académicos: (TSU) en
Construcciones Civiles. de acuerdo a su organización.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
5. tutorial. el Programa Nacional de Formación de Construcciones Civiles será acreditado por el: Instituto Universitario de Tecnología Doctor Federico Rivero Palacio de la Región Capital. El Sistema de Unidades de Crédito se contabiliza de acuerdo a las horas de sesiones presencial. TÍTULOS Y CERTIFICACIONES Al concluir el primer trayecto el participante puede optar a la certificación de Dibujante de Proyectos Civiles. Instituciones rectoras
Por disposición del Ministerio de Educación Superior. A su vez. concluido el segundo trayecto el participante del PNF en CC puede optar a la certificación de Topógrafo. A su vez la coordinación académica general queda a cargo de la jefatura del departamento de Construcciones Civiles de la misma institución cuyo teléfono es: (0212) 6812428 EXT 2034. TITULO QUE SE LE CONFIERE
6. ubicado en el kilómetro 8 de la Carretera Panamericana vía Caracas Los Teques. Dichas certificaciones serán concedidas por un tribunal evaluador. Teléfono (0212) 6812428. Aprobar los Proyectos Sociotecnológicos de cada período en forma satisfactoria. Para ellos en ambos casos el tribunal centrará su evaluación a través de la defensa del proyecto sociotecnológico.
ADMINISTRACIÓN DEL PROGRAMA El plan de estudio.
Construcciones Civiles. se administra por Trayecto Anual en Periodos Trimestrales. será otorgado a los participantes una
• . Arte y Recreación UC 2 Estadística UC 3
. • . Instituto Universitario de Tecnología de Barlovento.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
8. Instituto Universitario de Tecnología de Mérida. Pensum de estudios
Talleres y actividades acreditables que pueden cursarse en momentos distintos del programa UC Inglés 3 Informática Instrumental UC 2 Protección Integral UC 2 108 Deporte. Instituto Universitario de Tecnología Alonso Gomero. ubicado en Coro Estado Falcón. Instituciones que apoyan
Se enmarca en la necesidad de generar espacios de discusión acerca del acontecer cotidiano y los cambios políticos y sociales a los cuales está sometido el ciudadano dentro de su desempeño profesional y en convivencia con la comunidad. Modalidades de enseñanza y aprendizaje
Hrs. Hrs. un aprendizaje en función de la liberación nacional y de la construcción de la soberanía integral. así como en el proyecto sociotecnológico.
10. Orienta. arte y recreación UC 2 Estadística UC 3
. la indagación sistemática y el compromiso. En este último caso puede requerirse de un acompañamiento dirigido más hacia el ejercicio profesional. Aclara las dudas presentadas por los participantes en forma individual y en equipo. el profesor asesor realiza un recorrido por el contenido en forma secuencial haciendo énfasis en los aspectos de mayor dificultad e importancia. el profesor asesor orienta o guía al participante de forma individual y en equipo acerca de la forma de organizar. En la modalidad tutorial. Se pretende una mayor sensibilidad hacia los planes de desarrollo del país.
En la modalidad semipresencial. dirige debates entre equipos de participantes interviniendo con preguntas para ayudar a la profundización de los conocimientos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
9. Con la formación sociopolítica.
Talleres y actividades acreditables que pueden cursarse en momentos distintos del programa UC Inglés 2 Informática Instrumental UC 3 Protección Integral UC 2 Deporte. los estudiantes se insertan en una dinámica de aprendizaje y construcción de saberes caracterizados por: la problematización. expone. Hrs.
HORAS PRESENCIALES Hrs. desarrollar y ejecutar el estudio independiente que contribuye a su formación en las diferentes unidades curriculares.
En la práctica guiada. de acuerdo a las siguientes variables:
. El compromiso. relación en equipo con el entorno. se hace presente en el participante al momento de contribuir con la comunidad en la transformación dinámica de la sociedad sobre la base de un nuevo modelo de desarrollo centrado en el ser humano y la satisfacción de las necesidades de la población. el participante busca información sobre los diferentes aspectos sociales y políticos. a la observación y descripción de la tecnología constructiva pertinente involucrada en la necesidad o demanda de la comunidad y a las competencias de salida de cada trayecto.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
El proyecto sociotecnológico constituye un espacio académico profesional donde los participantes del PNF en Construcciones Civiles desarrollan actividades de ejercicio profesional de menor a mayor nivel asociados a los conocimientos que se van adquiriendo. En la indagación sistemática.
En la problematización. en equipo e individual se pretenden fortalecer los elementos de participación. el participante se familiariza con los problemas del entorno comunitario relacionado con las esferas de actuación del perfil del TSU en Construcciones Civiles. Las actividades a desarrollar en el proyecto sociotecnológico se definen al iniciar el término o trimestre. leyes o reglamentos que estén relacionados con las posibles soluciones de los problemas de solución prioritaria para la comunidad. enmarcados en la constitución. práctica del liderazgo situacional y demostración de competencias profesionales de forma individual y en equipo.
Por ejemplo identificación de intervalos con programas de avance de obras. Viabilidad de uso según requerimientos y prestancia estructural. B y HB. franela. se requiere de: equipo de seguridad (casco y botas de seguridad). 2H. etapa de trabajo a mano alzada sólo se requiere de una tabla para apoyar la hoja y lápices de dibujo. Para el tercer trimestre se requiere el uso de una computadora con paquete informático de dibujo de proyectos. Una computadora con paquete informático de diseño por volúmenes. Diseño de espacios exteriores. para cada participante. Una computadora con paquete informático de diseño por volúmenes. jalones. producción y sustentabilidad. En el primer trimestre. cllisimetro.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
11. Posteriormente se desarrolla todo lo referente al dibujo de proyectos en todo su ámbito y finalmente se refuerzan los conocimientos de dibujo de proyectos incorporando la herramienta del dibujo por computadoras. análisis estructural y fuerzas internas. botas plásticas. lápiz y llavero. DISTRIBUCIÓN ESPACIAL REQUERIMIENTO Igual que el anterior Una computadora con paquete informático de diseño de espacios interiores. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. Se desarrollan procedimientos de levantamiento o replanteo de información por planimetría o altimetría. video de aplicación de la matemática al área de Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO DESCRIPCIÓN Igual que el anterior Se desarrolla el contenido haciendo énfasis en la distribución de espacios de una vivienda o edificación de acuerdo a las normas vigentes y la comodidad del usuario. Herramientas y materiales para la fabricación de maquetas. franela. realizando la transferencia con las diferentes aplicaciones de ese conocimiento en la resolución de problemas de otras asignaturas y las aplicaciones reales de la profesión. cinta métrica.
Laboratorio de Materiales de Construcción. dos escuadras y lápices H. Video sobre acción de fuerzas internas. Para visitas a ciudades o poblados de desarrollo urbanístico característico. del cuerpo rígido. niveles y GPS
Se desarrollan los criterios para diseñar con modelos volumétricos los espacios o edificaciones de acuerdo a su requerimiento. Descriptivo y Requerimientos
Se realiza un proyecto sociotecnológico propio de una comunidad seleccionada. Video sobre acción de solicitaciones sobre sistemas constructivos tradicionales y no tradicionales. F. libreta de campo. lápiz y llavero. Módulo sobre comportamiento de sistemas constructivos ante diversas solicitaciones. botas plásticas. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso.
. Gaceta oficial relativa a distribución de espacios.
Se desarrolla criterios de planificación el crecimiento urbanístico de las ciudades y poblados para disfrutar de un entorno de máxima calidad para la convivencia y producción cíclica auto sustentable. Sala equipada para proyección con computadora portátil y video proyector. Una computadora con paquete informático de análisis estructural. DIBUJO
Para el recorrido por la comunidad y visita a obras se requiere de: equipo de seguridad (casco y botas de seguridad). atendiendo a las normas vigentes. Sala equipada para proyección con computadora portátil y video proyector. Se realiza un proyecto geométrico de una vía con aplicación topográfica. Construcción de maquetas.. Libro de Métodos de graficación de Pedro Alson u otro. Se desarrollan los criterios de equilibrio de la partícula y el cuerpo rígido para la comprensión de los sistemas estructurales. Se estudian los estados de tensión. teodolito. cargas y solicitaciones de acuerdo al sistema constructivo utilizado. en consonancia con la participación. B y HB.
Se desarrolla el contenido de acuerdo al método de graficación. El conocimiento involucrado es integral pero está orientado mayormente a las salidas de cada período e incluye el estudio correspondiente de impacto ambiental. funcionalidad o prestancia estructural.
Se presenta la forma de realizar el diseño de los elementos de los sistemas estructurales empleados en construcciones civiles según el efecto que las cargas externas producen en ellos. cinta métrica. gorra.
TOPOGRAFÍA Módulo de problemas propuestos de equilibrio de la partícula. columnas y pórticos. Para el segundo trimestre se requiere del uso de mesa de dibujo. gorra. libreta de campo. Se describen e identifican diferentes tipos de materiales homogéneos y heterogéneos utilizados en la construcción así como sistemas combinados para el mismo fin. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. brújula. Equipos de topografía: cinta métrica. Libro de Especificaciones y Ensayos del Comité Conjunto de Concreto Armado o Normas Covenin. uso episcopio. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso.
Análisis de los diferentes sistemas estructurales usados en construcciones civiles: vigas. Se requiere de un video de explicación del Autocad u otro paquete informático de dibujo. Se determina la resistencia de dichos materiales para identificar los usos más adecuados según su grado de prestancia. Inicialmente se hace énfasis en el dibujo a mano alzada como forma de comunicación.
Videos de funcionamiento de acueductos y sistemas cloacales Libros de bibliografía
Acueductos y les. Equipos deportivos de acuerdo al requerimiento del grupo de participante.
Leyes de Transito. Se desarrolla la sensibilización y forma ante situaciones eventos naturales imprevistos. Por otra parte se favorece el desarrollo de las destrezas de acción orden. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. Consideración de variables urbanas. Libro de estadística: Romero Villafranca R y Zúnica Ramajo L. método y organización. Tramitación para la solicitud de aprobación de proyectos por Ingeniería Municipal u otro organismo competente. Se trabaja con textos. Control de calidad en la ejecución d obras. UNIDAD CURRICULAR (TALLER) DESCRIPCIÓN Se desarrollan los criterios para la evaluación de variables de acuerdo a la organización de resultados y mediciones de las mismas. Contrataciones.
Diccionario Inglés tipo enciclopedia. PROYECTO CONSTRUCTIVO REQUERIMIENTO Igual que el anterior Una computadora con paquete informático de diseño de espacios interiores. Instalaciones internas a una vivienda o edificación. Licitaciones y participación en mesas de negociación. Acceso a estos sistemas. Gaceta oficial relativa a distribución de espacios. Requerimientos y viabilidad. Modulo de leyes y reglamentos de tramitación de permisos de construcción y remodelación. Se incentiva el uso de la computadora como herramienta para agilizar el trabajo.
Gerencia y administración de obras. Diseño de experimentos. hojas de cálculo y presentaciones. REQUERIMIENTO Una computadora con paquete de cálculo estadístico. Herramientas y materiales para la fabricación de maquetas. Planificación y avance de obras. Charlas de Defensa Civil Charlas de Funvisis Charlas de Bomberos
Mecánica de Suelos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
UNIDAD CURRICULAR PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO DESCRIPCIÓN Igual que el anterior Propuesta de proyectos para la ejecución de obras. Video sobre ejecución de obras. de salud.
Constituye el espacio académico. Vistas a espacios de exposición y presentación de eventos artísticos. sistematizar información con nivel de presentación óptimo. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. Etapas constructivas. arte y recreación para la integración del perfil del participante en beneficio de un egresado de amplio sentido de trabajo y recreación en equipo en pro de beneficios comunes y colectivos. Detalles y memoria descriptiva. Protección personal y de grupos de individuos en la movilidad vial y peatonal. Cálculo de cómputos métricos. (1993) “Estadística. Una computadora con paquete informático de diseño de instalaciones. Organigrama y funciones de supervisión. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. por lo que se usará un programa común. Diseño de fundaciones. Modelos de regresión” España: UPV. hojas de cálculo y presentaciones. Una computadora con paquete informático para la administración de obras. Presupuestos.
Los talleres son comunes en la mayoría de técnicos. Computadoras con instalación de paquetes informáticos para tratamiento de textos. Se requiere de un video de explicación del paquete informático en uso. Se elabora un glosario de vocabulario técnico en el área y se estudia la estructura de la oración para favorecer la compresión de textos técnicos. Análisis de capacidad soporte de los suelos.
DEPORTE. ARTE Y RECREACIÓN
Acceso a obras en desarrollo. Video de modalidad tutorial.
en Este profesional asistido técnico debe por demostrar dominio dibujo civil o
computadoras. Actuarán como consultores de los procesos de formación de los estudiantes. las prácticas profesionales y el tratamiento de problemas. brindando su experiencia como acompañantes de los participantes en su proceso de inmersión en las áreas de conocimiento. b) Las Instituciones de Educación Superior actuarán como asesoras y garantes académicos de los programas. Trimestre III: Ingeniero civil con experiencia docente preferiblemente con experiencia en estudios de suelos y trabajos de estabilización de terrenos. La integración como profesores-asesores de los profesionales que residen y laboran en la localidad busca favorecer un contacto cercano entre profesores y estudiantes. formulando preguntas e incentivando a los participantes a formular las suyas propias. Perfil de los Profesores Asesores
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles de las Instituciones de Educación Superior y los profesores y participantes de estos nuevos espacios universitarios. Un paso previo para la incorporación de profesionales como profesoresasesores es la realización del Taller de Incorporación a la Misión Sucre.
Proyecto Socio Tecnológico: Trimestre I: Arquitecto o ingeniero civil con experiencia en dibujo de proyectos. asesorando la búsqueda y selección de información. así como abrir posibilidades para que la formación sea pertinente. realizados en asociación entre las distintas Instituciones de Educación Superior y la Fundación Misión Sucre. proponiendo planes de trabajo y situaciones de aprendizaje. Trimestre II: Ingeniero superior universitario en construcciones civiles preferiblemente con experiencia en desarrollos de proyectos viales. propiciando la asesoría continua entre los profesores
programas de formación continua en al medida de las posibilidades. la comunidad y el ambiente local.
. c) Los profesores-asesores estarán integrados a
12. a) Los profesores-asesores serán profesionales de la localidad o de localidades cercanas. con arraigo local y en permanente vinculación con el mundo del trabajo.
Este profesional debe demostrar dominio en dibujo asistido por computadoras. Elementos de Diseño: Ingeniero civil. Inglés: Licenciado en idioma inglés. Administración de Obras: Ingeniero civil o arquitecto. preferiblemente con experiencia docente y uso de vocabulario técnico propio de construcciones civiles. I. experiencia profesional en el área. Estabilización de Terrenos: Ingeniero civil con experiencia docente preferiblemente con experiencia en estudios de suelos y trabajos de estabilización de terrenos. preferiblemente con experiencia docente civil y o y experiencia arquitecto. Matemática: Ingeniero civil o técnico superior universitario en construcciones civiles o carrera técnica. Física Estática: Preferiblemente ingeniero civil o técnico superior universitario en construcciones civiles con experiencia docente Materiales y Técnicas de Construcción: Ingeniero civil con experiencia en control de calidad de obras. Sistemas Constructivos: Ingeniero civil o técnico superior universitario en construcciones civiles con experiencia en estructuras Sistemas Estructurales: Ingeniero civil. Supervisión de Proyectos: Ingeniero civil o arquitecto. con experiencia docente en el área. Topografía: Ingeniero civil o técnico superior universitario preferiblemente con experiencia en desarrollos de proyectos viales. Taller de Informática Instrumental: Ingeniero civil o técnico superior universitario con experiencia docente y en el uso de software libre y comercial. profesional en el área. II y III: Sociólogo y Ingeniero
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Estadística: Ingeniero civil. preferiblemente con experiencia docente y experiencia civil. Distribución Espacial: Arquitecto preferiblemente con experiencia en dibujo de proyectos y uso de software para el diseño de volúmenes arquitectónicos en urbanismos. Instalaciones preferiblemente en con Edificaciones: experiencia Ingeniero y docente experiencia
profesional en el área. Expresión Tridimensional: Arquitecto o ingeniero civil con experiencia en dibujo de proyectos y elaboración de modelos y maquetas. licenciado en matemática o técnico superior universitario.
.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Trimestres para charlas. Dibujo: Arquitecto o ingeniero civil con experiencia en dibujo de proyectos. Gestión de Proyectos: con Ingeniero preferiblemente experiencia docente
Parte de la bibliografía recomendada se destaca con un punto.
profesional en el área. Dicha bibliografía se considera bibliografía de consulta. no es obligatoria su adquisición por parte del programa.
. Proyecto Constructivo: Ingeniero civil. Dicha bibliografía será prestada a los participantes en forma circulante por período de 10 días. grupales y bajo tutoría. que incluya estrategias de uso de la bibliografía y del desarrollo de los trabajos individuales. considerada como bibliografía de referencia. Bibliografía
Dada la necesidad de que el participante y luego profesional desarrolle habilidades de búsqueda bibliográfica par su autoaprendizaje en el desempeño laboral se recomienda hacer uso de los libros disponibles en el mercado y que por su calidad se continúan utilizando en la enseñanza tradicional. de la cual se recomienda adquirir un ejemplar cada 6 participantes de cada aldea. simplemente se dan opciones para que el participante consulte la bibliografía a la que pueda acceder de alguna manera.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Instalaciones preferiblemente en con Urbanizaciones: experiencia Ingeniero y civil.
13. En consecuencia finalizar el detallado de cada unidad curricular se presenta la bibliografía recomendada para el desarrollo de la misma. por unidad curricular. preferiblemente con experiencia docente y experiencia profesional en el área. Se recomienda la elaboración de una guía para el docente y el participante.
14. Pedro Marcano Prof. Alviar Prof. Rodolfo Sánchez Prof. Videos
Se recomienda elaborar un video general por cada práctica o visita a obra del programa. Instalaciones en edificaciones. Topografía y Vialidad. se recomienda adquirir un ejemplar para que lo use cada participante durante el período que dure a unidad curricular y para que sea devuelto al finalizar el curso de manera que se pueda volver a prestar al los siguientes cursantes. Eyisto Hernández Prof. A largo plazo. Elementos de Diseño. Proyecto constructivo. Estabilización de terrenos. para que al momento de ejecutar la práctica o la visita y una vez adquirido los conocimientos teóricos respectivos.
. considerada como bibliografía base. J.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles De la bibliografía destacada en negrilla. desarrolle las habilidades exigida en cada caso. Mario Rinaldi Autor Sugerido de la Institución rectora (IUT Dr. D. FRP)
Se pretende ubicar al participante en el escenario de desempeño durante el encuentro presencial o de tutoría por el profesor asesor. especialmente en las siguientes unidades curriculares:
Unidad Curricular Materiales y Técnicas de Construcción. Prof. se recomienda que la Fundación Misión Sucre adquiera los derechos de autor de los materiales parciales generados por los docentes asesores de cada unidad curricular para ser revisados por la comisión nacional y generar a futuro un material específico propio del programa nacional de formación del técnico superior universitario en construcciones civiles. Ángela Sánchez Prof.
(TRIMESTRES I.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
15. Propiedades geométricas de la forma.2 Forma y Espacio. Posteriormente se desarrolla todo lo referente al dibujo de proyectos en todo su ámbito y finalmente se refuerzan los conocimientos de dibujo de proyectos incorporando la herramienta del dibujo por computadoras. Línea. Espacios Vinculados. Importancia visual de la línea. Agrupación. Plano general. Volumen. Propiedades visuales de la forma. Linealidad. Uniformidad. II Y III) 1110 – SDIB – 05
Se hace énfasis en el dibujo a mano alzada como forma de comunicación. Transformaciones de la forma y el espacio. Simetría. Jhony Aponte
16. Ángulos. (2h) 1. Punto.3 Representación y organización de la forma y el espacio. (4h)
. Equilibrio visual. Sinopsis de contenido
1°. Direcciones. FRP) Prof. 1. ejecución e inspección.
Tema 1. Plano de detalles.
El participante demuestra aptitudes para realizar e interpretar la documentación gráfica de una obra de construcción en sus diferentes etapas: proyecto. Centralidad. Carlos Navarro Prof. Técnicas de Dibujo a Mano Alzada.1 Elementos primarios de la forma visual. específicamente respeto al uso de software de aplicación en las siguientes unidades curriculares:
Unidad Curricular Expresión tridimensional Sistemas Estructurales Autor Sugerido de la Institución rectora (IUT Dr. (48h)
1. Teleclases
Se recomienda la elaboración de teleclases. (2h). Plano. Espacios conexos. Proporciones.
(2h) 4. Tanque de agua.1 Etapas del proceso de la construcción. Cortes y secciones. Electrificación interior de viviendas.1 Definición de Proyección acotada.2 5.6 Proyecto de Instalaciones Eléctricas: Tableros y circuitos. (4h)
Tema 4: Anteproyecto y Proyecto de Vivienda Unifamiliar. red de distribución de agua servidas con su respectiva isometría.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1.(1h) Planta de arquitectura.6 Proyecto de Instalaciones Eléctricas: Tableros y circuitos.7 Dibujo Lineal.3 4. acotamientos.4 Sistemas de representación: Diédrico. columnas. entrepisos. entrepiso. (4h) Planta de arquitectura. índice de elementos y detallado.5 Proporción y Escala. Ubicación de cotas por coordenadas. Taludes de corte relleno.4 Elementos de orden del espacio y la forma. (4h) 1. Pauta. (2h) Proyecto estructural: Fundaciones.1 5. tanques. (12h)
Exposición del profesor. Ritmo.3 Secciones o perfiles topográficos de la terraza. Perspectiva cónica. Jerarquía.7 Dibujo Ornamental. (4h) 1. Fachadas y cortes. Fachadas y corte. Detalles.2 Normas COVENIN sobre dibujo aplicadas a la construcción. (48h)
Plano de anteproyecto. Plano de anteproyecto. convenciones gráficas. Proyecciones oblicuas. (4h) Plano de situación y ubicación del proyecto. Detalles.
. escalas. Croquización. (2h) 2. rotulación y simbología. La Recta. índice de elementos y detallado.7 Dibujo Ornamental. de gas. (4h) 3. columnas.5 Proyecto de Instalaciones Sanitarias: aguas claras. (16h)
3. Vistas y Visualización de piezas. Detalles. (2h) 2. Transformación. Uso de Normas. Acotado. (4h) 1. convenciones gráficas. red de distribución de agua servidas con isometría y aguas de lluvia. tanques.3 Uso de materiales e instrumentos de dibujo. Ejes. Simetría. y aguas de lluvia.5 Proyecto de Instalaciones Sanitarias: aguas claras.6 Expresión gráfica. (2h)
TRIMESTRE II: Tema 2: Sistemas de Representación. (1h) Plano de situación y ubicación del proyecto. 12h) Proyecto estructural: Fundaciones. Dinámica de grupos. vigas. especial de mejoras de espacios públicos. líneas. (2h)
TRIMESTRE III Tema 5: Dibujo de Proyecto de Vivienda Unifamiliar Asistido por Computadora. Perspectiva Axonométrica y Caballera. (8h)
Tema 3: Dibujo Topográfico. techos. especial de mejoras de espacios públicos. Interpolación y trazado de curvas de nivel.2 Topografía original y modificada. (4h) 5. (24h)
4.1 4. Tanque de agua.4 Plano de anteproyecto. techos. (4h) 4. Detalles. vigas. División en partes iguales y proporcionales perpendiculares y paralelas con el compás y con las escuadras. diálogo didáctico y resolución de problemas en el pizarrón y en cuadernos individuales. (2h) 2. (4h) 5. y losas. (28h)
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 4. de gas.2 4. (16h) 5. escaleras. (4h) 5. Dibujo Isométrico.3 5. Exposición de problemas para el debate entre equipos. (8h) 3. escaleras. y losas. Uso de Normas.
Dibujo con escuadras y dibujo en computadora. El dibujo de los arquitectos. Vistas y visualización de piezas. México: Prentice Hall. Harry (1977). México: Trillas. F. Madrid: Vega. España: Donostiarra. Jacoby (1981). Duff. Barcelona: Gustavo Gili. Manual de técnicas gráficas para arquitectos. Sue (1985). • Sainz. El Dibujo de Arquitectura. y diseñadores y artistas. Osers. Fundamentos de dibujo en ingeniería. Exposición y defensa por equipos. Dibujo en equipo de vistas. Tomo I. visualización. (2005). J. rehabilitación o construcción. Detalles típicos de obras civiles. Autocad 2006. Krekler Hentrich. Presentación y exposición de la memoria descriptiva y los planos de un proyecto arquitectónico de remodelación. José Luis (1988) Técnicas y texturas en el dibujo arquitectónico. España: Donostiarra. México: Alfaomega. de acuerdo al nivel de la materia. Javier y Alvarez Bengoa (1992). El Libro de Autodesk Architectural. Mano alzada. • Rodríguez de Abajo. Luzarder (1993). España: Donostiarra. Proyecto y planificación de edificios administrativos. España: Reverté
Dibujo individual de letras y líneas. Curso de Dibujo Geométrico y de croquización. • Cogollor. Victor (1997).República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Revilla Blanco Alberto (2003).
. Caracas: Refolit. Noriega.
• Álvarez Bengoa. Prácticas de dibujo técnico: perspectiva. Geometría descriptiva y grafismo arquitectónico. Estudio de geometría descriptiva. Francisco (1979). Barcelona: Gustavo Gili. (2001). Madrid: Ruan. de lectura e interpretación de planos de proyectos arquitectónicos sencillos a complejos con sus respectivas vistas y visualizaciones. croquización y perspectiva de piezas y edificaciones. Prácticas de dibujo técnico. Helmut. Harry (1982). visualización. José Luis. Marín de L’Hotellerie. Tom y Goodman. • Osers. México: Alfaomega. Dibujo individual de vistas. Bruno (1978). Porter. croquización y perspectiva de piezas y edificaciones. Barcelona: Gustavo Gili. Gutierrez Ferney (2006).
Geometría Plana y Geometría Analítica. Por ejemplo en el estudio de las funciones. 5. Ángulos. (9h) 6. representación algebraica y de conjunto. (9) 2.
Destreza numérica y habilidad mental para la resolución de problemas sencillos a complejos y aplicados. 5. relacionados con las diferentes unidades curriculares del plan de formación y luego con el ejercicio diario de la profesión del técnico superior universitario en Construcciones Civiles. Aplicaciones para obras civiles de funciones trigonométricas y su graficación.1. Trigonometría.1.2 Ecuación de la recta 3.4 Inecuaciones y aplicaciones Tema 3 3.3 Pares ordenados y puntos del plano: representación de ejes y pares.1 Funciones polinomiales de grado mayor que 2 y sus gráficas 4.3 Otro tipo de ecuaciones.1. Tema 2 2.1. Función Inversa.1.1.1.4 Operaciones con funciones. Ecuaciones e Inecuaciones.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: CÓDIGO:
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 2. (6h) 3.1.1 Ecuaciones y aplicaciones 2.3 Funciones racionales 4.1.1 Relación entre Funciones. En el desarrollo de los contenidos del curso se hace énfasis en Aritmética.5 Gráficas de funciones trigonométricas generalizadas.1. 5.4 Funciones exponenciales y logarítmicas 4.1 Sistemas de ecuaciones de una o más variables.
TRIMESTRE I Tema 1 1. Representación gráfica y Aplicación en obras civiles
HORAS DE TEORIA POR 3 hora 24 semanas SEMANA: 4 (2 cada trimestre) UNIDADES DE CRÉDITO: Se desarrolla el contenido. TRIMESTRE II Tema 6 6. 1.1. Convención de signos.2 División de polinomios y determinación de las raíces 4.1.1.7 Aplicaciones para obras civiles de ecuaciones exponenciales y logarítmicas Tema 5 5.1 Fundamentos del Álgebra.1.5 Aplicaciones para obras civiles de funciones exponenciales y logarítmicas 4. 3.1.2 Funciones trigonométricas.4 Funciones trigonométricas de un ángulo cualquiera. realizando la transferencia con las diferentes aplicaciones de ese conocimiento en la resolución de problemas de otras unidades curriculares y las aplicaciones reales de la profesión.2 Ecuaciones cuadráticas con soluciones reales 2.1.1.1.1.3 Definición y clasificación de las funciones y sus gráficas. Representación gráfica y Aplicación en obras civiles 6. 1.
.1. Clasificación e identidades 5. (3h) 1.1 Geometría: Circulo trigonométrico.1 Casos especiales de funciones.1.1.2 Denotación de conjunto.1 Intervalos. (12h) 4.1 Ecuaciones y su representación gráfica 3. relacionar los intervalos de tiempo con programas de avance de obras.1.3 Teoremas de seno y del coseno. Álgebra.1.1 Funciones y Gráficas. (6h).2 Sistemas de inecuaciones de una o más variables.6 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas 4. Tema 4 4.1.1. 5.1 Funciones trigonométricas.
Alson Pedro. Caso finito/o.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Integración por sustitución. Volúmenes de sólidos de sección conocida. aplicaciones de las diferenciales en obras civiles. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos. Matriz inversa.1 Límites: Límites laterales. Límites en infinito con funciones oscilantes. transpuesta.1. (3h)
Exposición del profesor. México:Harla. Cálculo Diferencial e Integral.1 Cálculo. Propiedades de la integral definida Área comprendida entre dos curvas. Cálculo de áreas como límites. Calculus. Derivadas repetidas n-ésima derivada. (6h) 7. Cálculo de derivadas de funciones inversas. El tipo de indeterminación. Definición de continuidad en un conjunto.5 Diferenciales. Área limitada por una curva. Serie de comprendidos Shaum. Integración por partes. Tema 7. Volúmenes sólidos de revolución: Métodos del disco. 7. (1973). Área de una superficie. Cálculos aproximados. La integración definida y el teorema fundamental del cálculo integral. Ecuaciones diferenciales y variables separables.1.4 Integral Indefinida y definida. Caso ∞+no existe. Derivadas: La derivada. Aplicaciones en obras civiles. (27h) 7. Aparición de la ecuación f’(x). México: Prentice Hall Hispanoamericana. Louis (1982). de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Uso de las derivadas para la construcción de gráficos de funciones. Apostol. Ayres J R. (6h) 7.. Funciones continua. (6h) 7. Métodos de Integración.1. Aplicación de la cadena sin diagrama.
. Levantamiento de la indeterminación.1.4 Determinantes y sus propiedades. Tomo I. Integrales. Dinámica de grupos. (6h) 7. Caso 0/0. La derivada por definición. México: Mc Graw Hill. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. Resolución en el pizarrón. Derivadas de las funciones básicas. Límites de funciones racionales. de la Rodaja y de la Envolvente.∞. Aplicaciones.1. Análisis del comportamiento de la función en su dominio y rango. Caso ∞. No existe. Fórmulas fundamentales. Caso ∞. Justificación de la regla de los polinomios. Polinomios. Tom. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional.1. Longitud de arco de una curva plana. La notación ∆x Algunas aplicaciones en obras civiles. Edwars y Penney (1997). Integrales de polinomios.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 6.3. Cálculo Diferencial e Integral. Potencias de las funciones circulares. El Cálculo. La regla de la cadena. Levantamiento de la indeterminación. ampliada. Calculo de límite e identificación del tipo de indeterminaciones. Integrales de funciones racionales. Aplicaciones. Comparación de polinomios con logaritmo neperiano y exponencial. Barcelona: Reverté.2. Interpretación geométrica de la derivada. Resolución de en pizarrón. Límites que se resuelven utilizando conjugados.1. Derivada de una función elevada a otra función. Frank (1979). Potencias pares de Senos y Cosenos. Levantamiento de la indeterminación. Caracas: Erro. Levantamiento de indeterminación. Caso 0 * no existe. Aplicaciones en obras civiles de matrices.3 Álgebra de matrices. Estudio de límites usando diagramas. Definición e Interpretación geométrica. Leithold. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Funciones definidas a trozos. (2001) Métodos de Graficación. Funciones hiperbólicas
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Integrales características. Otras sustituciones. Levantamiento de la indeterminación. Justificación de la regla para los cocientes de polinomios. 6.
Conversión de unidades.3 Resultante de un sistema de fuerzas coplanares. B. Calculus Swokowski. Cálculo con Geometría Analítica.
. Suma vectorial de fuerzas coplanares.1 Conceptos básicos. Introducción. (2h) 2. Barcelona: Montaner y Simón. Tema 2. (1978).
Tema 1. Definiciones y propiedades. Vectores y Escalares. 2.
Habilidad numérica y mental para hacer uso pertinente de las ecuaciones de equilibrio estático para relacionar las fuerzas internas de un cuerpo rígido con un sistema de fuerzas externas en la resolución de problemas isostáticos. Earl W.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles • Piskunov. México: Grupo Editorial Iberoamericana.2. N. Tomas. Componentes rectangulares. Descomposición de fuerzas. Ubicación de la estática dentro del contexto de la Mecánica.3 Sistema de unidades. (1996) Cálculo Infinitesimal y Geometría Analítica. G.2 Principios Fundamentales de la Estática. 1.. Vectores de fuerza.1. (1h) 1. 2. Madrid: Aguilar. (1989). Cálculo Diferencial e Integral. 1.
4 Relación entre la carga aplicada.C (1989).4 Equilibrio de la partícula en dos dimensiones. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. (3h) 6. Halliday D.1 Condiciones para el equilibrio. Tema 6. México: Continental. Bela I. (6h) 4. A.
Beer Ferdinand E. 4.1 Fuerzas internas desarrolladas en elementos estructurales.3 3. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional.2 Interpretación física de: fuerza axial. Sandor (1989). (1h) 6..4 Ecuaciones para el equilibrio. Diagrama de cuerpo libre Ecuaciones de Equilibrio. (1h)
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. (6h) 3. Caracas: Continental.5 Miembros de dos y tres fuerzas. Russel Johnston. la fuerza cortante y el momento flector.P.6 Influencia de las cargas puntuales en el diagrama de corte e influencia de momentos pares en el diagrama de momentos. Tema 5. (1h) 6.2 Métodos de los nodos 5. cuerdas. Estática. McGill David J.3 Gráficas de fuerza cortante y momento flector. 4. México: Mc Graw Hill. Resolución en el pizarrón. Jr. fuerza cortante y momento flector.4 Métodos de la secciones. (5h) Diagrama de corte y momento en vigas conectadas por rótulas.1 Armaduras o cerchas 5. 4. (3h)
Exposición del profesor. Dinámica de grupos.2 3. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales.
. Equilibrio de Cuerpo Rígido en dos Dimensiones. 4. (1990). (3h) 5. 4.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 3.5 Relación entre carga distribuida. Equilibrio de la partícula. Física en la Ciencia y en la Industria.. Mecánica para Ingenieros. R. Estática. poleas y resortes. (1986). México: Grupo Editorial Iberoamericana.6 Restricciones para el equilibrio.8 Apoyos colocados en forma impropia. (1h) 6.3 Miembros con condiciones especiales de carga 5. J. 6. la fuerza cortante y el momento flector. (18h) 6. King Wilton (1991).3 Diagrama de cuerpo libre.9
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Diagramas de fuerzas axiales. Preparación y exposición de problemas para el debate entre equipos. Sistemas con barras. Mecánica Vectorial para Ingenieros.2 Reacciones en apoyos y Conexiones. 4.
Tema 4. Resolución en pizarrón de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional.7 Momentos de pares en el diagrama de momentos. (1974). Estática. (1h) 6.7 Reacciones estáticamente indeterminadas. (2h) 6. Análisis Estructural. 4. EEUU: Reverté • Hibbeler.8 6. Ingeniería Mecánica. Física para Estudiantes de Ciencia e Ingeniería. Fuerzas Internas. Condiciones para el equilibrio.1 3. México: Prentice Hall Hispanoamericana. fuerzas cortantes y momentos flectores en marcos. Fuerzas Distribuidas. • Cromer. Resnick.
3 Diagramas de esfuerzos-deformación. Definición. Tema 6. características. Práctica N4. propiedades y Normas. Tema5. 5. comportamiento con la edad.
UNIDADES DE CRÉDITO: 4 (2 cada trimestre) Se describen e identifican diferentes tipos de materiales homogéneos y heterogéneos utilizados en la construcción así como sistemas combinados para el mismo fin. 2. Tamaño máximo del Agregado. (6h) 5. características. 8. 7. propiedades y Normas.C. Acero. 1. Origen mineral.1 Método venezolano del Manual del Concreto Fresco.I. Comportamiento constructivo y estructural Tema 8 Maderas. ventajas y desventajas de su empleo.1 Aluminio. criterios de aceptación y rechazo. componentes inorgánicos y orgánicos presentes. 7.3 Características del comportamiento mecánico.1 Obtención.3 Clasificación de los materiales de Construcción Tema 2. seleccionar y analizar los diferentes materiales y técnicas de construcción más adecuados según la resistencia y durabilidad. transformación y aplicación. 6.
TRIMESTRE I: 1. 8.1.2 Clasificación de la madera estructural.2 Método americano simplificado (A. TRIMESTRE II Tema 7. Introducción. (6h) 5. Comportamiento constructivo y estructural.4 Perfiles abiertos y perfiles cerrados. Concreto fresco. (3h) 7. valores máximos permisibles.2 Características del comportamiento mecánico.3 2. control.2 Agregados.1 Cemento. 6. para cada caso requerido en diferentes proyectos de obras civiles. Definición.1 Reseña histórica de los materiales de construcción. (6h) 4. Práctica N3
.4 Aditivos. transformación y aplicación. fabricación. Práctica N2. Concreto Endurecido. Práctica N 1. 6. transformación y aplicación. trabajabilidad y factores que la modifican el asentamiento.3 Características anisotrópicas del material. (11h) 2. composición mineral. clasificación. 1. (3h) 8. Agua de mezcla. uso. 7.
Tema 3. 7. Se determina la resistencia de dichos materiales para identificar los usos más adecuados según su grado de prestancia.2 Obtención.1 Definición. (1h) 1. Práctica N5. Dureza y coeficiente de rotura a flexión. clasificación.5 Perfiles abiertos y perfiles cerrados. Historia del concreto.4 Diagramas de esfuerzos-deformación. Concreto.) Tema 4.2 Concepto y definiciones de los materiales de construcción. Obtención. No ferroso. (6h) 6.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: CÓDIGO: HORAS DE CLASES:
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 2.1 Definición. Diseños teóricos de mezclas de concreto. clasificación.
(3h) 9. Ensayos para la evaluación de Cementos Hidráulicos.2 Comportamiento constructivo y estructural Tema 12.2 Método para calcular el peso específico y superficie específica de cementos hidráulicos.3. Plásticos. Materiales Alternativos. (3h) Obtención.1 Obtención.1 15.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 8.2 Comportamiento constructivo y estructural Tema 15. (3h) 13.2 Comportamiento constructivo y estructural 10.1. (3h) 12. (3h) Obtención.2 Comportamiento constructivo y estructural Tema 13.1 15. transformación y aplicación. (3h) 14. mallas y textiles. (3h) Obtención.6 Factores que determinan la resistencia mecánica Comportamiento constructivo y estructural.4. Medios de preservación 15.2 Comportamiento constructivo y estructural 13. Innovación tecnológica y aplicación en este material tradicional. transformación y aplicación. transformación y aplicación. 1. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. Dinámica de grupos. transformación y aplicación.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes.1 Obtención. techos.3.2 15. 1.1 Obtención. Extrusión y soplado. 14. 10. (3h) 11. Tierra.4 Medios de preservación Tema 14. Comportamiento constructivo y estructural Tierra – Cemento.1.4 8. Ensayos para la evaluación de
.1 Método para obtener el tiempo de fraguado de cementos hidráulicos utilizando Aguja de Vicat. 11.1 15.1 Obtención. transformación y aplicación. Uso en encofrados.2 15. 13. Tema 11. Membranas. 12. Preparación y exposición de problemas para el debate entre equipos. transformación y aplicación.1 Obtención. Agregados.2 Adobe.2
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tapia. Práctica N 2 y N 3.1 15. Arcillas alfarería y cerámicas. transformación y aplicación. (3h) Obtención. Comportamiento constructivo y estructural
Exposición del profesor.3 Procedimientos de elaboración.4 15. Bambú.3 Uniones 13. Moldeados.1 Otros materiales alternativos de construcción.3 15.
Práctica N 1.4. pisos y otros. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Resolución en el pizarrón. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional.1 15.5 8. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Resolución de en pizarrón.2. Comportamiento constructivo y estructural
Tema 9. Comportamiento constructivo y estructural Bahareque. Tema 10. (12h) 15. transformación y aplicación. Resinas y fibras de vidrio.2. (3h) 10.2 15. transformación y aplicación.
Moscú: MIR. • Merrit. 4. (1998) Manual del Constructor Popular. Ensayos para la preparación y evaluación de Concreto fresco. 3ra. 2.S Ingenieros. 3ra. Madrid: Dossat. G. Madrid: E. (1987) Manual del Concreto Fresco. Práctica N 5. Canales y Puertos. (1976). (1993). Canales y Puertos. Luis. • Mayor González. Madrid: Artes Gráficas CIM.L. Materiales de Construcción.1 Ensayo de cilindros. México: McGraw Hill. y Paredes. (1993). ASTM.1 Método para elaborar mezclas de concreto. (1983). Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos. Cementos y Concreto). (1999).2 Métodos para cuantificar el asentamiento. Porrero. López. Caminos. A. Materiales Metálicos de Construcción. McGraw Hill. Comité Conjunto del Concreto Armado. E. (1982) (Tecnología de la Construcción. (1999). Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos.2 Métodos destructivos y no destructivos para determinar la resistencia y calidad de concretos endurecidos. Toma de cilindros. Hormigón. absorción. Ensayos de concreto endurecido. Fernández Canovas.
Alaman.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Método para determinar la composición granulométrica de los agregados. Caracas: Refolit. et all. F. Camuñas.T. M. A. Ed. España: Blume. Caracas: Autor. Manual del Ingeniero Civil. Ensayos de Laboratorio y Especificaciones. humedad y peso unitario de los agregados. F. G. Gorchacov. Caracas: Autor Osers. México. Materiales de Construcción: pétreos. 2. metálicos y orgánicos. J.1
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles • Orús Asso.3 Método de colorimetría para detectar impurezas orgánicas en el agregado. Volumen 1.
. (1990). 5. Ed. 2. Canales y Puertos. Annual Book of ASTM Standards. Curso de Materiales de Construcción. G. 4.2 Método para determinar el peso específico. (Agregados para Concreto. Práctica N 4. 5. Detalles típicos en obras civiles. (1984). Caracas: Sidetur. (1974) Teoría y Problemas de Materiales de Construcción. Section 4 Construction.
Baud.S. Harry (1982).
Capitales del continente asiático. 6. 6.4 Infraestructuras de apoyo urbanístico: redes de abastecimiento y saneamiento. estacionamientos. Desarrollo urbano en Venezuela.2 Tierra de propiedad privada. agropecuaria u otras.2 Urbanismo en la edad media. refugios.2 1.1 Ley de tierra.1 Capitales del estado.2. 4. 3.5
Se sensibiliza a la importancia de planificar el desarrollo urbanístico de las ciudades para disponer de un entorno digno para una gran calidad de vida y acceso a los servicios de mayor demanda. 1.6 Urbanismo del siglo XX. redomas. 4.
El participante demuestra aptitudes para proyectar y evaluar la factibilidad de crecimiento y desarrollo urbano en concordancia con las proyecciones determinadas para una zona en desarrollo.3 Tierra de propiedad municipal.5 Urbanismo del siglo XIX.1. aceras.3 1. telecomunicaciones. (TRIMESTRE I) 1110 – SPU – 05
Tema 3.2.1 Urbanismo en la antigüedad. alumbrado público. Ciudades universitarias.4 Zonificación de desarrollo urbano de la tierra. Elementos de diseño urbano.2 Otras ciudades de estado 4.1 3.1. Objetivos del urbanismo.4 Zona residencial.1 Casco histórico.1. Tema 4. espacios peatonales. transporte colectivo y de carga. (4h) 4.4
.1. 5. (4h) 6.3 La plaza y el parque.2. Capitales del continente americano.1.2. (2h)
Definición de urbanismo.4 Urbanismo barroco. 5. (2h) 2.3 Zona industrial. 4. 4. 2. Desarrollo urbano en capitales del mundo.1 La calle: calzada. 4.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: CÓDIGO: HORAS DE PRESENCIAL:
1°.2 Mobiliario urbano. 4.3 Urbanismo en la edad renacentista. (2h)
Capitales del continente europeo.1 Zonas ajardinadas adyacentes a la calle.1 Casco histórico.3 3. 4.2 La manzana y la edificación.4 Zona agraria.4 3. elementos de drenaje. Tema 2. Capitales del continente africano.3 Zona industrial. 2. Urbanismo prospectivo.1 1. 2. intersecciones.5 Zona residencial. 4. 6. en función de las actividades sustentables de la misma. (2h) 5. Importancia del planeamiento urbano.2 Zona comercial. Desarrollo urbano retrospectivo.
CONTENIDOS POR TEMAS Tema 1. Tema 6. Proceso de planeamiento.2. 2.2 3. desarrollo de áreas productivas para que cada poblado sea autosustentable ofrezca un ambiente de excelente comodidad para el habitante y el visitante. Urbanismo. islas centrales. teléfono. 2. 6. Valor y accesibilidad del suelo urbanizable.1. 6. 5. 4. Tema 5.2 Zona comercial.
1 Desarrollo endógeno. Chile: Alfaomega.3 Trámites y permisos para el uso de la tierra. Exposición y defensa por equipos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles • López R. Proyecto y Planificación de Edificios Administrativos. 7. y otros. Actividades socioeconómicas urbanas.2 Proyección de crecimiento urbano de acuerdo a las actividades de la ciudad o poblado. (4h) 7. Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos. Diseño Urbano.5 Visión prospectiva del aprovechamiento urbano. Normativa urbanística.
. Caracas: Imagen Editorial. entorno y mobiliario urbano para una mayor calidad de vida. 7.1 Planes urbanísticos. Barcelona: Gustavo Pili. 7. Introducción al Planeamiento Urbano. (2001).4 Derechos y deberes al urbanizar.2. Cartilla de Urbanismo. Tema 8.
Identificación de diferentes modelos de desarrollo urbano. Enumeración de ventajas y desventajas entre los diferentes modelos de desarrollo urbano existentes.
Krekler Hentrich.2 Plan general de ordenamiento urbano vigente. Teoría y Método. • Munizaga Gustavo. diálogo didáctico. Visitas guiadas con análisis de los diferentes modelos de crecimiento urbano y destacada importancia a la sintonía entre espacios.1. (2000). Tipologías y Estrategias de Desarrollo Urbano.2. Exposición de problemas par el debate entre equipos. Juan.2. Munizaga Gustavo. 7. 7.2. Chile: Alfaomega Santamera. Presentación y exposición de la memoria descriptiva y los planos de un proyecto de desarrollo urbano de la localidad donde habita el participante. (1996). Canales y Puertos. Dinámica de grupos. Luis A.
Exposición del profesor. (4h)
7. 7. de lectura e interpretación de modelos de desarrollo urbano practicado en las ciudades de nuestro país. Macroarquitectura.2.2 Sistema de planeamiento.
Tema 7. Bruno (1978).1 Modelo auto sustentable. 7.1. (1997).
tomas y otros.2 2. (2h). 3. apagadores. 2.
Identificar los lineamientos normativos de los diferentes espacios de edificaciones de vivienda.3 Dormitorios. Materiales.3 2. Diseño de espacios de acuerdo al uso. Tema 8. Materiales.2 3. educativas y cualquier otra para realizar propuestas de distribuciones espaciales con máximo confort. Áreas para recreación. Uso. Áreas para estacionamientos Otras
Se desarrollan los criterios para distribuir el espacio de acuerdo a las necesidades de funcionamiento y gustos arquitectónicos. Área administrativa.1 2. 5. (2h).
Tema introducción. (2h) 1. Materiales.4 2. Tema 5.5 Cocina 1.1. Mobiliario de funcionamiento para cada espacio definido.4 Áreas principales Áreas secundarias Áreas de servicio. (2h).1.1. Usuarios. (4h). Baños.1 Espacios básicos típicos para viviendas 1. (4h). Diseño de ventilación e Iluminación natural. 1.estar.8 Garaje
Tema 6.5 2. Normas Gaceta Oficial Vigentes. Tema 1. 5.1.1 Diseño de áreas de Iluminación 5.4 Baños 1.
. Servicios en las edificaciones. Diseño de áreas de circulación.2 Ubicación de puntos focales. (2h). 2. Diseño de iluminación artificial y electricidad.1.2 Comedor .7 Patio 1.1.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Tema 2.6 Lavadero 1. Generalidades. Cocina y comedores. Cultural u otra. Función Capacidad. Tema 7.1.
Tema 3.3 Ubicación de elementos accesorios. Espacios.1 3. 1.1 Terraza.1. Deportiva. Otras edificaciones de interés actual: Asistencial. (2h). (4h).1 Dimensiones mínimas. 4.6 2. 1. Salones.7
Edificios Educativos. 1.
Tema 1.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
2°. Determinación de la presión actuante de acuerdo a la
. El dibujo de los arquitectos. Sue (1985). Dibujo en equipo de diferentes propuestas con análisis individual de ventajas y desventajas. diseñarlos atendiendo a la normativa vigente.1. así como el efecto que las cargas externas producen en los mismos.
Se presenta la forma de realizar el diseño de los elementos de los sistemas estructurales empleados en construcciones civiles según el efecto que las cargas externas producen en ellos. Rasmussen. Barcelona: Gustavo Gili. y diseñadores y artistas. Conchas.1. Bruno (1978).
Helmut.E.2 Columnas. Pórticos. 1. (2h) 2.
Exposición y defensa de la propuesta diseñada en equipos. atendiendo a las normas vigentes.
Conocida la función operativa de cada elemento constituyente de los sistemas estructurales. y Schulz (1999). (2000). (2h) 1. Manual de técnicas gráficas para arquitectos. Jacoby (1981). tendencias arquitectónicas y funcionalidad. Tema 2: Combinación de cargas actuantes para el diseño de estructuras. España: Reverté • Porter.1 Composición de sistemas estables: 1. José Luis (1988) Técnicas y texturas en el dibujo arquitectónico. Marín de L’Hotellerie.1 Vigas. (Trimestres II y III) 1110-SEDIS-05
Trabajos dirigidos de distribución de espacios de viviendas familiares y de educación de acuerdo al uso.1 Acción de viento: Selección de las diferentes velocidades de viento según la zona geográfica. C. España: Reverté. Krekler Hentrich. Barcelona: Gustavo Gili. Los principios de la Arquitectura Moderna. 1. México: Trillas. Proyecto y planificación de edificios administrativos. S. La experiencia de la Arquitectura. Función operativa de los elementos constituyentes de los sistemas estructurales. Barcelona: Gustavo Gili. Tom y Goodman. • Norberg. cantidad de usuarios.1.
. Rigizadores.C. 9. clasificación de la soldadura.1 Fundamentos e influencia sobre las normas de diseño venezolanas.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles velocidad del viento. Rigidizadores.1 Determinación de perfiles o tubos estructurales con control de pandeo. Coeficientes por arriostramiento lateral.3 Conexiones soldadas. (4h) 5.
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 7: Diseño de elementos de acero sometidos a flexocomprensión.2 Diseño de elementos estructurales de concreto armado por teoría de estados límites o de rotura. 8.
. Tema 6: Diseño de elementos de acero sometidos a flexotracción. Factor de seguridad.2 Conexiones empernadas. 2.2. área gruesa.3 Coeficientes de reducción de capacidad.3 Esfuerzo cortante.5 Detallado de conexiones. área neta. Valores limitaciones de flecha.1 9. no compactas (efectos de Saint Venant y Vlaslov). factores de seguridad.2. 9. coeficiente de longitud efectiva de acuerdo a la norma vigente. esfuerzo cedente y esfuerzo último.1 Diseño con uso de factores de seguridad en la ecuación de iteración carga-momento.4 Conexión de plancha base de columnas: sección efectiva de carga. 8. Efectos de los cerramientos. (2h) 6. consideraciones del diseño para prevenir la falla. Deformaciones límites. 2.
Tema 9. Determinación de perfiles o tubos estructurales considerando falla dúctil. tipos de pernos y remaches. definición de los elementos empleados. Tema 3: Diseño de elementos de acero sometidos a tracción. flexión uni-axial y bi-axial. Tema 4: Diseño de elementos de acero sometidos a comprensión.2 Factores de mayoración de cargas y sus distintas combinaciones. (4h) Fundamentos. espesor de plancha. 8.1 Determinación de perfiles evitando fallas locales debido al pandeo lateral por flexión. 5. Tema 8. Método de diseño del A. (4h) 7.1 Esfuerzo actuante.3 Acciones sobre pórticos. propiedades resistentes.I 9. 5. falla asociadas y consideraciones para evitarlas. 9.2 Diseño de secciones compactadas. (2h) 3. (4h) 4.2 Acción sísmica. aplicabilidad y limitaciones. Despiece de elementos para su diseño. envolventes de solicitaciones. criterios de diseño para prevenir dichas fallas. esfuerzos bajo la plancha. Diseño de conexiones. de acuerdo a la norma vigente. Casos de carga. propiedades resistentes. 8.2. consideraciones del diseño para prevenir las fallas típicas. Suposiciones iniciales. falla frágil. área de aporte del concreto. Distribución y selección de anclaje. parcialmente compactas. Efecto de carga y momento. (4h) 8.1 Clasificación de las conexiones según los elementos empleados. Tema 5: Diseño de elementos de acero sometidos a flexión.1 Diseño con uso de factores de seguridad en la ecuación de iteración carga-momento.
(4h) Fundamentos de la teoría de adherencia.1 Compresión pura. 10.3 Secciones doblemente armadas.
.1. fabricación y Construcción. Acciones de Viento. revisión y diseño.2 Diseño de refuerzos transversales (estribos).2 Secciones simplemente armadas. 10. Proyecto. • COVENIN-MINDUR (2003).1. Longitudes de desarrollo en armaduras. Exposición y defensa de una propuesta de construcción o remodelación haciendo uso de un material de diseño en forma predominante.2 Flexocompresión uniaxial. Tema 11: 11.1 Fundamentos del comportamiento de las secciones bajo los efectos de la tensión diagonal. 10. revisión y diseño. Diseño de columnas por diagramas de interacción y por fórmulas.3 Fases de agrietamiento cedencia y agotamiento resistente en elementos de concreto armado.2 Prescripciones del capitulo 18 de la norma COVENIN – MINDUR 1756-87. Norma 2003-71. 9.1 Análisis y diseño de elementos de concreto armado sometidos a compresión y a compresión y flexión combinadas. Consideraciones normativas.4. Norma 1618-80 Estructuras de Acero para edificaciones.
Análisis del esfuerzo cortante en vigas de concreto armado y diseño de refuerzos para la absorción de las tensiones diagonales.3 Flexocompresión biaxial.4. Tema 13: Detallado de armaduras en elementos de concreto armado a flexión.2 11.
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 14: 14. Detallado de columnas.4 Diagramas momento – curvatura y ductilidad de curvatura.2 Diseño de losas macizas. visualización.1 Fundamentos del comportamiento a flexión pura.
• COVENIN-MINDUR (1980). 10. (2h) 12. (2h) 13. croquización y perspectiva de la propuesta.3 Adherencia.
14.5 Diseño de fundaciones aisladas y corridas.3 14.6. 9. 10. • COVENIN-MINDUR (2002). (8h) 10.1 Detallado de armaduras longitudinales y transversales en elementos de concreto armado. 14. 10. 12.4
Trabajos dirigidos en la elaboración de manual de materiales con sus propiedades y costos para ser utilizados como elementos de diseño en las construcciones. Diagramas de interacción.4 Sistemas de entrepiso. 14.2 La ductilidad en elementos de concreto armado.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 9. Empalmes en armaduras. Norma 2002-83 Acciones Mínimas para el proyecto de edificaciones”.
Exposición y defensa de la propuesta diseñada en equipos. 10.1. 14. Análisis individual de ventaja y desventajas en el uso del material de diseño seleccionado por el equipo en una construcción o re4modelación. revisión y diseño de secciones de miembros de concreto armado sometidos a flexión. tipos y longitudes de empalmes. Tema 10: Análisis. (4h) Fundamentos del comportamiento de elemento sometidos a compresión y a compresión y flexión combinadas.2 14. Dibujo en equipo e individual de vistas. Diseño de escaleras y muros.1 11.1 Diseño de losas nervadas. 13.
AMERICAN CONCRETE INSTITUTE A.
Tema 1.1 Forma visual. funcionalidad o prestancia estructural.C. (6h). 2.12 Forma natural o artificial. México: Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto. • Properca.1 Plano y Volumen. 1. 2.1. (4h). Propiedades geométricas y visuales de la forma.I. William T. Diseño de Estructuras de Acero. • COVENIN MINDUR (1987) Norma 1753. España: Thomson. Estructuras de Concreto Armado para Edificaciones.11 Formas rectangulares y redondeadas. (2000).9 Simetría.1. Madrid. Diseño de Estructuras de Acero con LRFD. Tomos 1 y 2.2 Equilibrio y proporción del volumen por jerarquía.I.
Se desarrollan los criterios para diseñar con modelos volumétricos los espacios o edificaciones de acuerdo a su requerimiento. Caracas: Autor. (1972). Lin & Scalzi (1990). CVG. Construcciones Metálicas. México: Mc Graw Hill. George Winter. (1993). 318-71).1. Caracas: Autor.10 Formas regulares e irregulares.C.8 Figura y fondo. Segui. Ramón (1975).República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Bresler. Reglamentos de la Construcción del Concreto Reforzado (A.
Comprender y hacer uso de la forma y el espacio de acuerdo a la importancia global o individual de los elementos de diversos proyectos de obras civiles. 1.
Tema 2. Diseño de espacios exteriores. México: Limusa Arguelles. 2. 2.3 Figura y fondo. Análisis y Diseño. Diseño de estructuras de concreto.
. 1. (1996) Manual de Estructuras de Acero Tomo I. Catálogo de productos SIDOR tablas de perfiles y productos laminados. 2. Contraste de la forma visual: 1.
1. (6h)
. (3h) 1. visualización. 3.2 Espacios de circulación y conexidad. Rasmussen. 3. (3h) Tema 3.1 Centralidad.2.3. forma y tensión. México: Trillas. Tema 4.3 Agrupación 3. Sue (1985).E. La experiencia de la Arquitectura. Flujo de Cargas en la edificación. Barcelona: Gustavo Gili. 3. S. (3h) Interrelación material. croquización y perspectiva de la propuesta volumétrica de edificaciones. Principios generales en el desarrollo de una obra. croquización y perspectiva de piezas y edificaciones. España: Reverté.
Exposición y defensa de la propuesta diseñada en equipos. Uso de membranas Geotextiles.1 Linealidad 3. Interrelación entre espacios. Introducción a los Sistemas Constructivos. Jacoby (1981). y diseñadores y artistas.2. 3.1 Construcción tradicional.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 3. Proyecto y planificación de edificios administrativos.3. de ejecución de una obra.1 Relaciones espaciales.1.2 Organizadores espaciales.2 Linealidad. Pantallas de concreto proyectado.2. pretensado postensado. 3. Tom y Goodman. Aplicar los principios generales del desarrollo de una obra. Construcción industrializada. 3. (2h)
Helmut. Bruno (1978). 3. Exposición y defensa de la propuesta. El dibujo de los arquitectos.
Tema 1. Dibujo individual de vistas. Tema 2.1. Barcelona: Gustavo Gili. 3. Porter. sistemas y procesos constructivos. (1h) Tema 6. Dibujo en equipo de vistas.
Tema 5. 3. Manual de técnicas gráficas para arquitectos.4 Simetría
Se hace énfasis en la definición del procedimiento y detallado constructivo de los diferentes sistemas existentes e innovadores usados en obras civiles. 3.4 Trama. Cargas y Solicitaciones en la edificación.3.
Definir e interpretar un proceso constructivo que responda a un sistema. (6h). visualización. Krekler Hentrich. Prefabricados.3.2. (4h). (2000).
Trabajos dirigidos en la ejecución de modelos volumétricos de contraste como expresión tridimensional de la globalidad de proyectos.2 Radialidad 3. José Luis (1988) Técnicas y texturas en el dibujo arquitectónico. Marín de L’Hotellerie.3 Espacios vinculantes. (4h). Barcelona: Gustavo Gili. (14h).3 Agrupación.1 Espacios interiores y exteriores. Tierra armada. articulado secuencialmente. Organizadores de forma de la forma y el espacio. 3.3 Ordenadores de la forma y el espacio.
9. Factibilidad económica.
. • Etapa de construcción: Contratación. Planos de arquitectura y su traslado al terreno (constante de paso. Organización a pie de obra. planos. trazado y replanteo). 9.1
8. Recepción de la obra. Estudio de factibilidad: Diagnóstico y programación de necesidades. (1977). Curvas de nivel. G. Entibado y tablestacado. Manual del Constructor Popular. Tema 7. Proyecto (cálculos. Harry.2
Tema 9. Impacto ambiental. López. construcción e inspección de obra.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Nivelación del terreno. Caracas: Autor CEAC Monografías sobre construcción y arquitectura.
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 9. cómputos métricos).7 Sistemas para grandes luces.2
Baud. 9. (1990). Reparaciones y mejoras.1 Clasificación. • Etapa de desarrollo teórico: Anteproyecto. Infraestructura: Edificaciones (fundaciones. materiales empleados. Caracas: Refolit.
7. (6h). directas e indirectas. Barcelona. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. banqueo. Dinámica de grupos. Detalles típicos en obras civiles. Obras provisionales. Vial (rasante.4 Sistemas arco. (1982). 7. manejo y transporte. 9.6 Sistemas para gran altura. México: CEAC.3 Sistemas pilares y dintel. Resolución de en pizarrón. Resolución en el pizarrón. Osers. (6h) Topografía natural y modificada.
Tema 8. preparación. Sistemas de fundaciones.1 Movimiento de tierra. 9. Ampliaciones. Excavación a mano y a máquina. Elaboración de presupuestos y análisis de precios unitarios. Tecnología de la Construcción. subrasante). 9. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. Obras preliminares. arriostramiento). Excavaciones. Variables urbanas. memoria descriptiva. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. España: Blume.1 Etapas preliminares al desarrollo de una obra: • Especificaciones y Limitaciones Constructivas.5 Sistemas aporticado.2 Técnicas constructivas. terraplén. Luis. Remoción de la capa vegetal. Superestructura. Preparación y exposición de problemas para el debate entre equipos. (6h).2 Funciones de cargo en el organigrama de la obra. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. esponjamiento Infraestructura. conceptos y funciones de los componentes de la superestructura. bóveda y cúpula. Conceptos de talud. 6. 8. Mantenimiento.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 6. material de préstamo.
5 Rotación de momento de inercia y producto de inercia. 3.6 Circunferencia de Mohr. Tema 3: Estado de Esfuerzos y Deformaciones en Vigas Estructurales. Momento estático. columnas y pórticos.2 Formula de flexión. de Tracción. Conceptos de flexión.2 Esfuerzo Simple.4 Ecuaciones de Deformación en la sección de una viga estructural. 1. Propiedades. Traslación a ejes paralelos. factor de forma. pandeo lateral.
. Esfuerzo Tangencial o Cortante y Presión de Contacto entre elementos estructurales. curvatura. Cálculo de Rotaciones y Flechas en vigas en vigas isostáticas. Rigidez. Análisis de fuerzas internas y generación de esfuerzos normales.3 Producto de Inercia. Excentricidad.
2º (Trimestre I) 1120 – SEST . Tensión cortante horizontal. 3. módulo de sección. haciendo énfasis en su capacidad de Resistencia Mecánica y desplazabilidad permisible.
Relacionar el estado de Deformaciones y Esfuerzos Internos con Sistemas de Fuerzas Exteriores aplicados a elementos y sistemas estructurales isostáticos e hiperestáticos para poder analizar su comportamiento.4 Aplicación en el Diseño de cerchas y tensores. Resistencia de materiales.3 Diseño por flexión y Corte en vigas estructurales. Ecuación de la Elástica en vigas. Traslación a ejes paralelos. Secciones económicas. Evaluación de la deformación axial y tangencial en elementos estructurales. Cálculo de la Rotación y Desplazamientos en vigas isostáticas.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 2: Estados de Tensión y Deformación Simple en elementos estructurales. 1. Propiedades. 2. soporte lateral.
Centro de gravedad.1 Evaluación de vigas como elementos estructurales. 1. y Comprensión. (4h) 2.3 Deformación Simple. Particularidades.05 2 horas 12 semanas 3
Análisis de los diferentes sistemas estructurales empleados en construcciones civiles: vigas. 1. 1. Método de la Viga Conjugada.2 Momento de Inercia. 2.5 Métodos comúnmente usados para el cálculo de deformaciones en vigas.1 Estabilidad. Diagramas de Momento por partes. Diagrama de Esfuerzo Deformación de un elemento. Método de los parámetros de origen o Métodos de la Doble Integración.
Tema 1: (2h) 1. 3.4 Momento polar de inercia.1 Características geométricas de las secciones. Métodos del área de momentos. Esbeltez. Centroide. Equilibrio. Ejes y momentos principales de inercia. 2. (6h) 3. 3. 3. Propiedades.6 Resolución de Vigas Hiperestáticas o Vigas Estáticamente Indeterminadas usando el Principio de la Superposición de Efectos. alabeo.
Tema 5: Análisis de Vigas estructurales Continuas. (4h) 5. Módulo de rigidez y módulo elástico. 3ra.
Trabajos dirigidos de diseño de elementos estructurales aplicando las teorías y normas vigentes.
. Proyecto completo de Diseño Estructural de una casa de habitación por cada participante. Jorge y Zapata.
Tema 4: Estados de Esfuerzos Combinados en Elementos Estructurales. Hernández. Resistencia de Materiales. (2h) 6. Exposición de los diseños realizados. México: Limusa. México: Edición Prentice – Hall.1 Ecuación de Tres Momentos para aplicarla en la solución de Vigas contínuas. México: McGraw Hill. Hibbeler.C. Russell (1997). Mecánica de los Materiales. Singer. México: McGraw Hill. Tema 6: Estado de Esfuerzos y Deformaciones en Columnas. 5.1 Combinación de esfuerzos Axiales y de flexión en un elemento para evaluar el efecto de la combinación de ambos esfuerzos sobre dicho punto. Cargas aplicadas fuera del de los ejes de simetría. Suilio. México: Limusa. superposición de efectos. Análisis Estructural. Estática Aplicada.7 Diseño de Secciones en Vigas estáticamente indeterminadas.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 3. S. Carga crítica. Mecánica de Materiales.2 Método CROSS (Método de Distribución de momentos) para aplicarlo en la solución de Vigas Continuas. 4. Diagramas de esfuerzos combinados carga-momento. y Gere. Columnas cortas. Ferdinand (1982). L. Limitaciones de la ecuación de Euler. (4h) 4. James (1979).2 Estudio de esfuerzos Bi-axiales aplicando la Circunferencia de MOHR. Sergio (1988). (1982).V). esbeltas e intermedias. Timoshenko. Egor. Gallo Ortiz. 5. pandeo. México: Harla. carga crítica de pandeo. Análisis Elemental de Estructuras. (2h) 7. Caracas: (U. Conceptos de momento de inercia. Tema 7: Análisis Estructural de Pórticos.1 Análisis estructural de pórticos con el uso de programas informáticos. Resistencia de los Materiales. BIBLIOGRAFÍA
Diaz. Gabriel y otros (2005). Ecuación de Euler. Tomos I y II. Ed. esbeltez. P. México: Unión Tipográfica Hispanoamericana. rigidez. (1989). Diseño Estructural de casas habitación.3 Diagrama de Corte y Momento en Vigas Continuas. • Norris y Wilbur (1982).A. Popov.1 Evaluación de columnas como elementos estructurales.
2 Teoría de errores. Instrumentos para medir alturas.1 Topografía. Rumbo. Orientación angular de una línea: Azimut. (12h). Mediciones de Elementos Lineales y Angulares. Dirección de una línea. Plano topográfico. Medición de ángulos.
Se desarrollan procedimientos de levantamiento o replanteo de información por planimetría o altimetría. Tema2. Error en mediciones lineales. Altímetros. Práctica N6. Mediciones de ángulos. Práctica N 1
Tema 4. Teoría de errores.3 5. Tema 5 5. Elipsoide de revolución. Métodos. Grado de precisión de una serie de medidas. Lectura indirecta: Estadía horizontal y vertical. Transformación de coordenadas rectangulares a polares y viceversa. Métodos. Telémetros. Precisión. Práctica N5.
. Cálculo y ajuste de una poligonal abierta. 2.3. Clasificaciones.1 5. Meridianos. Se realiza un proyecto geométrico de una vía con aplicación topográfica.5
Destreza manual para realizar levantamientos topográficos en campo para la determinación de ángulos y distancias y posteriormente calcular coordenadas en el trazado geométrico de una vía. Método de radiación para levantamiento de terrenos. Lectura directa: Cinta métrica. Brújulas. Elementos de orientación y orientación. Jalones. Forma de pera. Jalones. .4 3. verticales y cenitales: Teodolitos. 2. Instrumentos para medir ángulos horizontales.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR: AÑO: CÓDIGO: TOTAL DE SEMANA: HORAS A
1° (Trimestres I. Superficie de referencia.2 5. Escuadras. Niveles con limbo horizontal.3 Cálculo de azimut y distancia a partir de coordenadas. Errores sistemáticos y accidentales.2 3. Práctica N4. Cálculo y ajuste de una poligonal cerrada.3 Instrumentos para determinar rectas y planos. 4. Niveles. Error probable de la media.2 Sistemas de proyecciones. Mediciones de terreno con cinta.1 Mediciones de distancias. Práctica N2 Instrumentos para determinar direcciones. Instrumentos Topográficos 3. Agujas Topográficas. Definición y división. Método de intersección de visuales para levantamientos de terrenos. 4. Goniómetros. geográfico y magnético. Eclímetros. Rectangulares y polares. Instrumentos para medir longitudes. Clasificación.4 Planimetría. Brújula.
3.1. Introducción a la Topografía 1. Importancia de la Topografía en las Obras Civiles. Coordenadas planas. Clasificación. Métodos. 2.
Tema 1. Teodolitos. Nivel esférico. II y III) 1110-STOPV-05 LA 4 9 (3 en cada trimestre)
Tema 3. (16h).1 3. 4. Plomadas. Práctica N3. Distanciómetro.
Evaluación de las rutas probables. Mediciones con equipos GPS.3. Interpretación. Representación gráfica.1 Diseño geométrico de la carrera.1 Barométrica. Nivelación. Clasificación. Movimientos de los vehículos en las curvas circulares.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles TRIMESTRE II
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles trazado de una carretera. Método matricial. Trazado de curvas. (4h).4 6. los radios de curvatura y el peralte en una curva circular. 6. (4h). (4h). Cálculo de poligonales abiertas y cerradas. (4h).2
8. La clotoide como curva de transición Ecuaciones de la clotoide Clasificación y elementos de la clotoide Cálculo de los elementos de la clotoide Curvas verticales. Geometría de las curvas circulares Clasificación y elementos de las curvas circulares.2 6. Conceptos y métodos empleados en nivelación. Trigonométrica. Cálculo gráfico y aritmético. Poligonales. Tipos de nivelación.2 Geométrica.
6. Cálculo de vinculaciones. Cálculo de poligonal cerrada. Cota Absoluta. Métodos de medición. Selección de la ruta.
Tema 6. Cálculo de áreas: Método de Gauss Hiuller. Métodos de nivelación: 6. Generalidades. Práctica N8 Errores más comunes cometidos en nivelación.1 6. Formación de los prismoides y cálculos de volúmenes de tierra. Método gráfico. Cálculos de las arreas de las secciones transversales. Curvas de transición. Cálculo de poligonal abierta con detalles.7
8. Tema 8. Radios mínimos de curvatura. Demostración.8
Tema 9. Práctica N7. 7. Curvas de nivel. (4h).
8. Estudios de las rutas para el
Movimiento de tierra. 9. Tipos de receptores. Controles y compensaciones. Generalidades. Terminologías usadas en vías. Propiedades del diagrama de masas. Compensación de volúmenes y sentido largo de los acarreos. Peralte. Cómputos métricos de los volúmenes de tierra. Correlación entre la velocidad.
Elementos teóricos sobre altimetría.2 Diagrama de masas.5 6. Altitud. Puntos de Control vertical. Método planimétrico. Curvatura y peralte.6
Altimetría.3 6. Representación gráfica. (4h). Estudio del trazado de carreteras. (12h). Curvas circulares.3. (12h). uso y aplicaciones de paquetes informáticos aplicados a topografía.4
6. Perfil longitudinal de un terreno. 8. Formación de las secciones transversales. Perfil longitudinal Clasificación y elementos de las curvas verticales Propiedades geométricas y cálculo de los elementos de la parábola Visibilidad en curvas verticales Criterios de diseño. Conceptos y aplicación del GPS. (12h).1 Selección de la ruta de una vía de comunicación.1
TRIMESTRE III Tema 7. Cálculo de los elementos de las curvas circulares.
. Características. (4h). Tolerancia y criterio sobre repartición de errores. Mediciones con GPS. 9. (16h).3
6. (8h).
Estudio y proyecto. Topografía. (1990) Norvial Caracas: MTC. Jacob. Barcelona.1
Obras de Drenaje Vial. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos. México: Representaciones y Servicios de Ingeniería. Resolución de en pizarrón. Wirshing. 11. (8h). 11. Barcelona. James y Wirshing. Pasini. Torres Alvaro y Villate Eduardo (1988).L.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Reymond Davis y Joe Nelly (1984). • Carciente. México: McGraw Hill. (12h). Mérida: U. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. Drenaje longitudinal. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Canales adyacentes a la vía. Tratado General de Topografía.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Ricaurte. Tratado de Topografía. Jorge (1999). (1998). México: Representaciones y Servicios de Ingeniería. Claudio (1977).
. Diseño de canales erosionables
Tema 11: Pavimentos Viales. Resolución en el pizarrón. Canales de coronamiento. México: Continental. Montes de Oca. Ministerio de Transporte y Comunicaciones. Colombia: Norma. Caracas: Imprenta Universitaria de la Universidad Central de Venezuela. España: Gustavo Gili. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. (1980). Topografía Elemental. Topografía.
Exposición del profesor.1 Uso de Diseño de pavimentos flexibles.
Jordan W.2 Uso de Diseño de pavimentos rígidos.A. Tomo 1 y 2. España: Gustavo Gili. Miguel. Carreteras. Lare Andueza. Introducción a la Topografía. Principios básicos de hidrología aplicados al drenaje vial. (1968). Roy (1987). Dinámica de grupos. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Caracas: Vega. Topografía. (1986). Topografía Básica. (1978).
Tema 10: 10. El Diseño Geométrico de Carreteras. Zanjas de drenaje. Montes de Oca. Serie Schaum. Diseño hidráulico de los canales abiertos Diseño de canales revestidos.
Contaminación del entorno urbano. Derrumbes superficiales y profundos. comunitario. Contaminación del agua. 3.
Tema 1: Metodología de la Investigación y Elaboración de proyectos. Riesgos y prevención unidos al desarrollo del proyecto. 1.7 Elaboración y ejecución del proyecto. desarrollo de un anteproyecto y la ejecución del proyecto.
Se plantean dos modalidades para el desarrollo del proyecto sociotecnológico del programa nacional de formación para el TSU CC. Tema 3: Avance de proyecto.4 Justificación y Alcance. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales.SPRCII. 1.3 Antecedentes. (3h) Medio Ambiente. 1110 . la autonomía y autodeterminación a fin de abrir nuevos rumbos para la creación de los escenarios que conlleven a una mejor calidad de vida y su hábitat.
Exposición por equipos de participante y cierre por parte del profesor asesor. Tema 2: Incidencia Ambiental en el proyecto sociotecnológico. Ecología.6 Fundamentación teórica. 1110 . Contaminación. 1. Inundaciones. 1. (6h) 3. Preparación y Exposición de problemas y del avance del proyecto sociotecnológico para el debate entre equipos. 3 (1 en cada trayecto)
El Proyecto Sociotecnológico pretende servir de elemento formador para el estudiante y transformador para la sociedad.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1. Accidentes geológicos. la cual se define de acuerdo a las necesidades. Desechos sólidos.SPRCI.8 Evaluación del proyecto. 1. Exposición pública en Jornadas de Divulgación de Proyectos Sociotecnológico Defensa del proyecto desarrollado
Habilidad para diseñar un proyecto sociotecnológico. a través de un diagnostico situacional.2 Objetivos. endógeno y técnico.2 Asesoría Técnica. Ecosistema. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada.5 Recursos y plan de acción. Accidentes de origen sísmico. Recursos naturales.
. 1. Dinámica de grupos.1 Planteamiento del problema. II y III 1110 . (3h).SPRCIII – 05 1 hora presencial durante 36 semanas.1 Asesoría metodológica. Contaminación de los suelos. con la participación de todos. Alrededor del mismo se construirán las bases que fundamenten y faciliten los cambios requeridos para una nueva concepción. 1.
I. la defensa de los derechos sociales.
educación. planteadas en le tema 1. uso de técnicas de recolección de información. la madurez profesional. Modalidad 1: Se plantea un proyecto realizable en un trayecto. El fin primordial es alcanzar la vinculación profunda del estudiante con su escenario de acción conociéndolo a profundidad. recreativos. vivienda. Diagnóstico de Necesidades. tal como se especifica a continuación.LAES)
1. Estas herramientas incluyen.
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 2. sus actores. En cada trayecto el proyecto planteado debe ir aumentando en complejidad técnica para que el participante vaya integrando el conocimiento de cada una de las unidades curriculares.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles limitaciones y recursos presentes en el entorno de la comunidad o aldea donde se cursa el programa. Por otra parte este diagnóstico permitirá conocer de manera amplia y crítica las prioridades en cuanto a obras civiles se refiere. roles. en el primer trayecto con dibujo. en equipo y con la tutoría profesional del profesor asesor. El proyecto se vincula con las competencias del trayecto. El nivel de complejidad será accesible al participante con la ayuda de investigación personal. y en el tercero con la estabilización de terreno y cualquier otra disciplina de alcance final de conocimientos específicos. Con este proyecto se pretende abordar los aspectos
relacionados con un diagnostico de necesidades en cuanto a servicios. Se desarrollan todas las fases de investigación y desarrollo de proyecto. Interacción Técnica con la Comunidad El desarrollo de este proyecto permitirá al estudiante adquirir una serie de herramientas fundamentales para el intercambio en y con las comunidades. destreza de habilidades y el autoaprendizaje. ambientales u otras obras civiles expresadas y sentidas por las comunidades. Se aplica a cualquier área técnica. en el segundo trayecto con topografía y vialidad. y empezar a desarrollar lo que va a ser un proyecto factible de obras civiles. Modalidad 2: Se plantea un proyecto para concluir al cabo de tres trayectos. uso de herramientas comunicacionales que le permitirán insertarse e integrarse al trabajo comunitario. desarrollando una etapa en cada trayecto. centro de salud. Las herramientas estratégicas básicas para el abordaje de las comunidades tenemos: • • • • Tutoría Liderazgo comunitario Técnicas de abordaje a las comunidades Investigación-acción participativa Mesas de agua Organización de comunidades Consejos locales de planificación Organizaciones comunitarias de vivienda Formatos de formulación de proyectos(FIDES. espacios laborales.
Fase 1: Exposición de problemas y del avance del proyecto sociotecnológico para el debate entre equipos. Caracas: Autor. J. España: McGraw Hill.
Este proyecto pretende dar continuidad a los anteriores Proyectos Sociotecnológicos I y II en los dos Trayectos anteriores dando uso de herramientas del proceso enseñanzaaprendizaje identificando y abordando los problemas y necesidades ya conocidas e incorporando activamente el acervo cognitivo ya adquirido de manera formal e informal en su escenario de acción. presentarlo a la comunidad asistida para su discusión.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles activa de los actores comunitarios. (1996) Ingeniería Medioambiental. mancomunando esfuerzos y
TRIMESTRE II Con este proyecto se aspira dar continuidad al PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO del Trimestre I. (1994). Segunda Edición México: Prentice Hall. De igual manera se pretende que el abordaje de esa problemática se realice con la participación
. Fase 2: Exposición pública en Jornadas de Divulgación de Proyectos Sociotecnológico Defensa del proyecto desarrollado
• Gary Glynn. Glynn y Heinke. Canter (1999) Manual de Evaluación de Impacto Ambiental Segunda Edición. W. • Larry W. • Monsalve Tulio. profundizando en aspectos puntuales de las necesidades diagnosticadas por las comunidades y de esta manera desarrollar un anteproyecto. HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Se requieren las materias de formación profesional que dependiendo del tipo de obra civil será consultado con su respectivo tutor
asumiendo compromisos en la consecución de un mejor nivel de vida individual y colectiva para todos. revisarlo con el tutor y presentarlo al consejo académico para su aprobación y dar inicio al desarrollo del proyecto. Para ello se culminará el proyecto de obras civiles. revisión y aprobación por parte de la misma. Guía de Metodología Operacional.
(8h).3 1.1 2. Propietarios. acabados. Tiempos de ejecución.3 4.
Cómputos Métricos. y planificación y control de avance de obras. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. Elaboración de diagrama de control de obras. Estructura de costos. Normativas vigentes. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. excavaciones.2 3. Cómputos de albañilería. Precios unitarios. proyectista y constructor Estudio preliminar.. cerramientos. Tipos de contrato.2 4.3
Diferencia los diferentes aspectos del control de una obra de construcción en sus fases de proyecto. valuaciones.3 2.
Tema 4: 4.2 2.6 2. (4h). presupuestos de construcción y planificación y control de la realización de una obra civil.4
Tema 1: 1. formas de pago. fundaciones.1 1. vigas de riostra. (4h).2 1. (8h). losas de fundación. Planificación y Control de Obras. anteproyecto y proyecto. Costos directos y costos indirectos. Realiza análisis de precios unitarios. Sistema PERT y CPM.4 1.4 2. Análisis de precio unitarios: Materiales. acero y encofrado de columnas. vigas. equipos y mano de obras. Cómputos de superestructura. suma global. Cómputos de obras provisionales y movimiento de tierra. Licitaciones. Cómputos de infraestructura. Concreto.5 2. Identifica en forma segura los diferentes espacios previstos en un plano para realizar el cálculo de cómputos métricos. fianzas. administración delegada. Presupuestos.
Exposición del profesor. Codificación de partidas de acuerdos a la Norma COVENIN. muros. Diagramas de barras. Cómputos de instalaciones. y contratación.
. La planificación y el control del avance de obras civiles.
3. Camino crítico.7
Se hace énfasis en el cálculo exacto de las cantidades de obras por ejecutarse o ejecutadas.1 4. Cómputos de obras comparativas.1 3.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Tema 2. losas. Preparación y exposición de problemas para el debate entre equipos. Elaboración de presupuestos a partir del análisis de precios unitarios. 2. elaboración de presupuestos de obra a partir de la estructura de costos. anticipos. Dinámica de grupos.5 La Industria de la Construcción. cierres de obra.
1. Provisional 2002 . suelo residual y suelo sedimentario. (1983). Camino Crítico.F. 1.80. Provisional 1750 . Mediciones y Codificación de Partidas para presupuestos de Edificaciones.
Se desarrolla en diferentes facetas para la caracterización de suelos. Normas Venezolanas. (1992). estado plástico y estado líquido. Caracas: Programación Gráfica PERT-CPM. 1.6 Estados de Consistencia de los Suelos Finos: definición de humedad. Ornes Rodríguez. Resolución en el pizarrón. Peurifoy.
3º (Trimestres I.2 Origen del suelo: Ciclo de formación de las rocas. (1983). R. (1980). Práctica 2.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. 1. Especificaciones Generales para Edificios. Caracas. inspección de obras de tierra e infraestructuras de obras civiles y el diseño de fundaciones y muros necesario para la idónea construcción de una obra civil.1 Definición de Mecánica de Suelos.L.7 Ensayos de Límite y Plástico. (1978). Normas Venezolanas. 1. Acciones mínimas para el Proyecto de Edificaciones. límites de consistencia plástico y líquido.5 Ensayo de Granulumetría. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. estado sólido. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional.
. arena y finos.
Habilidades y destrezas para caracterizar y evaluar el comportamiento mecánico de los suelos y aplicarlo en el diseño de obras de tierra como: muros. R. planeamiento y equipos de construcción. Kelemen. Caracas: Fondonormas COVENIN MINDUR. Normas Venezolanas. II y III) 1130-SET-05 POR 4 horas 36 semanas 9 (3 cada trimestre)
COVENIN MINDUR. Métodos. Caracas: Fondonormas COVENIN 2000-92. Práctica 1. coeficiente de uniformidad y curvatura. Caracas: Fondonormas García Erviti (2001). México: Diona. (20h). Compendio de Arquitectura Legal. Anotaciones Generales sobre inspección de Obras.3 Clasificación visual de muestras de suelo.83. estado semisólido. España: Reverté. CPM-PERT. Resolución de en pizarrón. (1978).4 Granulometría: Cálculo de porcentajes de grava. fundaciones y taludes.
TRIMESTRE I Tema 1: Origen y Clasificación de Suelos. 1. 1.
6. cálculo de esfuerzos y ubicación de planos principales mayores y menores.4 4.1 4. Criterio de aceptación y rechazo. Definición de consolidación. Definición de esfuerzo total. Tema 3: 3.2 Fundamentos teóricos del ensayo de corte directo. consideraciones normativas de recuperación de muestras mediante el uso del SPT.5
Tema 4: 4.8 Cálculo de los parámetros de resistencia al corte en suelos normalmente consolidados y sobre consolidados a partir del ensayo triaxial.6 4.2 6.4 4.3 Ensayo de Corte Directo y Compresión sin Confinar. Práctica 4. Objetivos de la compactación. (12h). saturación.1 Estados de esfuerzos en el suelo. 7. Cálculo de los coeficientes de consolidación por los métodos de Taylor.3 6. (12h).1 Fundamentos teóricos del ensayo de compresión sin confinar. cálculos de esfuerzos totales y efectivos con profundidad de un depósito de suelo. 5. 2. Relaciones Gravimétricas y Volumétricas en los Suelos.
. (12h). Tubo Shelby. 7.2 4.
Tema 7: Parámetros de Resistencia al corte en los suelos. Control de compactación de suelos: Cono de Arena y Densímetro Nuclear.6 Ensayo triaxial: Cálculo del esfuerzo desviador. 7. procedimiento de ejecución.2 Ensayo de humedad e Hidrómetro. definición de esfuerzo efectivo. 7. gravedad específica. índice de expansión a partir de la curva de consolidación. CD.3 4.1 Definición de relaciones de peso y volumen: humedad. 2. Equipos utilizados en campo para compactación de suelos.1 6. Práctica 3. Práctica 5. Definición de Compactación. densidad seca. Determinación de la presión máxima pasada. relación de vacíos. 7.3 Ensayo de Peso Específico y Peso unitario. 7. Casagrande e Hipérbola.7 Determinación de la trayectoria de esfuerzos. Métodos directos e indirectos: descripción de equipos.8 Clasificación de suelos: Sistema Unificado de Clasificación. Representación de los resultados del ensayo triaxial a través del círculo de Mohr. Compactación de Suelos. peso unitario sumergido. 2. 7.4 Circulo de Mohr: Representación gráfica. Ensayo de Compactación Proctor Normal y Proctor Modificado.4 Consolidación de Suelos. peso unitario. Taladros de mano y calicatas.
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles definición de presión de poros.7
TRIMESTRE II Tema 5: Cálculo de Esfuerzo Totales y Efectivos en el suelo. 7. Ensayo de consolidación: Cálculo de relación de vacíos. Ensayo de consolidación.
Tema 2. (4h). Tema 6: 6. Ensayo de Control de Compactación: Cono de Arena y Densímetro Nuclear. (24h).1 Métodos de Exploración del Subsuelo. Curva de compactación.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1. (12h). Tipos de ensayos UU. CU. peso específico.5 Fundamentos teóricos del ensayo triaxial.
y II. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos. Das (2006). (24h).3 Fundaciones.1 Determinación del empuje activo y pasivo por la teoría de Coulomb y Rankine. Dinámica de grupos. 8. Caracas: U. Bowles J.2 Cálculo del factor de seguridad al volcamiento de una tablestaca o muro colado. Caracas: Autor en IUT Dr. México: Mc Graw Hill • Juárez Badillo y Rico Rodríguez (1978). . España: Thomson. Ingeniería de Fundaciones. Manual de Laboratorio de Suelos en Ingeniería Civil”.
.3 Diseño de Muro de Concreto Armado.C. México: Limusa. Tema 9: 9. 8. Lambe y Whitman (1984).
Arpad Kezdi (1975). Ensayos de Mecánica de Suelos.V. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional.FRP. Resolución en el pizarrón. Manual de Mecánica de Suelos. (24h). Resolución de en pizarrón.1 9. Mecánica de Suelos. Tomos I.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Braja M. Principios de Ingeniería de Cimentaciones. Caracas: U. Pérez Guerra G. México: Limusa. (1981). de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Cálculo de la carga de trabajo de fundaciones profundas. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. Muro de tierra armada y muro de Gavión: Cálculo del factor de seguridad al volcamiento.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. y Carrillo P. (1981). (1980).2 9. 8.C. Mecánica de Suelos.B. José Alberto.E. deslizamiento y diagramas de presiones en la base. Cálculo de la carga de Trabajo de fundaciones superficiales.
Exposición del profesor. • Vallejo Leiva.A. Tomo I. VISITA. Tipos y Métodos constructivos de pilotes.
. Residente.1 3.3 2.4
La materia proporciona los conocimientos necesarios para que el alumno pueda realizar en un proyecto de obras civiles. elaborar presupuestos de obra a partir de la estructura de costos. Todos estos conocimientos deben ser reforzados de acuerdo a las normas venezolanas vigentes. inspección y supervisión obras de ingeniería.1 Generalidades.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1. (4h) 1.1 2. Informes periódicos y eventuales. contratación y ejecución.1 4. El Diario de Obra. Definición de Inspección de Obras.2 4.
Tema 1: Organización del Personal en la Inspección de Obras Civiles. cálculos exactos de las cantidades de obras por ejecutarse o ejecutadas. Dinámica de grupos. Las oficinas de Ingeniería Municipal y la inspección de las obras privadas y públicas.
Habilidad para administrar y controlar una obra de construcción en sus fases de proyecto. Normas que rigen el control de calidad de materiales y procedimientos empleados en la construcción de obras. Este curso permitirá al alumno desempeñarse en el campo laboral. Funciones de la Unidad de Control de Calidad.3 Funciones del Ingeniero Inspector. (6h) La inspección por contrato. Organización de la Inspección en una Obra. Ensayos que puedan realizarse en obra. función del Técnico Superior Universitario en Construcciones Civiles y del Obrero Especializado. Dotación física de la oficina de inspección en una obra. Laboratorios de Campo. y planificar y controlar avances de obras.3 La Inspección de las Obras Privadas. (8h) 3. 1.2 3.3 3. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales.4
Tema 3 Obras. análisis de precios unitarios.
Exposición del profesor. haciendo énfasis en el cálculo de cómputos métricos. La inspección de obras en el sector privado. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada.2 Funciones y atribuciones de la Inspección de Obras.2 2. Tema 4: 4. tanto de proyectos como de construcción. presupuestos de construcción y planificación y control de su realización. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos.
Especificaciones Generales para Edificios. Métodos. Resolución de en pizarrón.1 Tipos de sistemas. Caracas: Fondonormas COVENIN (2000) Normas Venezolanas. Camino Crítico.
Propiciar en el estudiante la adquisición de conocimientos que le permitan diseñar. Mediciones y Codificación de Partidas para presupuestos de Edificaciones. Ornes Rodríguez. calcular e inspeccionar las instalaciones sanitarias y contra incendios en edificaciones.2 Ordenamiento legal vigente (Gaceta oficial Nº 4. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. presión residual. 1. 1. (1983). de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. Caracas: Fondonormas COVENIN MINDUR. (1980). Compendio de Arquitectura Legal.
COVENIN MINDUR (2002).3 Fundamentos teóricos (Ecuación de Bernoulli. México: Diona. CPM .4 Dotaciones de aguas para edificio. R. Acciones mínimas para el Proyecto de Edificaciones. Anotaciones Generales sobre inspección de Obras. Caracas: Programación Gráfica PERT. 1.PERT. planeamiento y equipos de construcción.
Tema 1: Instalaciones Sanitarias.
. (1978).F. • Kelemen. Caracas: Fondonormas García Erviti (2001). Normas Venezolana.
La unidad curricular está dirigida a propiciar la adquisición de habilidades y destrezas que permitan al estudiante desempeñarse en áreas relacionadas con el diseño y cálculo de proyectos de redes de abastecimiento de aguas e instalaciones contra incendio. de acuerdo con la normativa venezolana vigente. Normas Venezolanas. R. sistema de distribución de aguas blancas. España: Reverté. gasto probable).044).CPM. Caracas: Autor Peurifoy.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Resolución en el pizarrón. (1978).L. pérdida de carga. (10h) 1.
de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Zanjas de absorción. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. (4h) 3. 4. Tema 3: Sistema de Recolección de Aguas de Lluvia. selección de tuberías y diámetros. selección y cálculo de materiales. Manual de Protección Contra Incendios. (6h) 2. (4h) 4. Tema 4: Instalación eléctrica para una vivienda. estanque bajo con bombeo a estanque elevado y distribución por gravedad. selección de tuberías. López. 1.. Cálculo de conductores y sistemas de protección de la red.2 Sistema de ventilación cloacal. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. Tema 2: Sistema de Recolección de Aguas Servidas. Sistema de bombeo para agua servidas. Componentes del sistema. Canales recolectores. reparacion. tuberías y conexiones permitidas.3 Sistema de disposición de aguas servidas. detección y extinción de incendios (N° 1041-76) Caracas: COVENIN
. estanque bajo hidroneumático.
Exposición del profesor. Trazado geométrico. Luis (1990). Caracas. Aguas. trazado de la red. estanque bajo y bombeo contra red.1 Normas y criterios. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos. tipos. Caracas: MAPFRE.1 Sistema de recolección de aguas servidas: elementos que lo integran. selección de tuberías.A • COVENIN (1989).5 Red de distribución: Trazado.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1.2 Sistemas de iluminación y de fuerzas.7 Bombas hidráulicas. Estanque séptico y sumidero. construccion. normas para el diseño. normas y criterios. unidades de descarga. 1. Duración y Frecuencia. Resolución de en pizarrón. 3. diámetros.1 Partes componentes de la red. Dinámica de grupos.2 Disposición de aguas de lluvia. Curvas características. Resolución en el pizarrón.
• Gaceta Oficial Extraordinaria N°4044 Normas sanitarias para Proyecto. Caracas: COVENIN • Normas Venezolanas COVENIN (1988). diámetro y accesorios. pendientes y accesorios. Sistema directo..6 Sistemas de distribución. metodología de cálculo. 2. • National Fire Protection Associaton (NFPA) (1987). Curvas de intensidad. instalaciones sanitarias en los edificios. S. trazado de la red. Sistemas de Detección. cálculo de presiones.3 Técnicas de ejecución y control.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. alarma y extinción de incendios (N° 0823-88) Caracas: COVENIN • COVENIN (1976). metodología de cálculo. Criterios de selección. Ecuación racional. 2. Tipos de sistemas. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Tanquillas de bombeo de aguas de lluvia. Estación Manual de Alarma (N° 0758-89). reforma y mantenimiento de Edificaciones. Tableros centrales de control para sistemas de alarma. velocidades y pérdidas de carga. Definición y tipo de bombas hidráulicas. 4.
Propiciar en el estudiante la adquisición del conocimiento que le permita diseñar y calcular los componentes del sistema de distribución de agua en una urbanización tales como: estanques de almacenamiento y redes de distribución. y los componentes del sistema de recolección de aguas servidas. 1. Tipos de estanques. 1.9.3 2.7 Acueducto. Variables urbanas.4 Variaciones periódicas del consumo e influencia en las diferentes partes del sistema.6 1.2 Cálculo de la dotación basado en el consumo per capita. Cálculo del caudal de diseño de los diferentes componentes del acueducto.
El curso desarrolla los principios básicos de acueductos y cloacas a fin de capacitar al técnico superior universitario en aquellas labores de inspección. Evaluación de pérdidas mediante la fórmula de Hazen-Williams.3
Tema 1: 1. cálculo y diseño de obras hidráulicas relacionadas con los sistemas de distribución de agua y recolección de aguas servidas en urbanizaciones.6 Tema 3: 3. Fuentes de abastecimiento: Tipos. (6h) Acueducto: Definición. cloacas y bocas de visita. el cual comprende tanquillas de empotramiento.3 Cálculo de la dotación basado en la Gaceta Oficial Nº 4044.9.1 3. Partes de un acueducto y funciones. 2.9 Criterios básicos para diseño de un acueducto: 1.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: CÓDIGO:
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1. Normas. Superficial sin regulación. Características. 1. Cálculo de capacidad del estanque abastecido por bombeo. Tema 2.8
.9.1 Factores que afectan el consumo. Obras de Captación: Tipos.
1. Redes de Distribución. Elementos que la componen.2
2.1 2. Cálculo del volumen de agua en el estanque a diferentes horas del día.
1. Cálculo de capacidad del estanque abastecido por gravedad. Selección de fuentes de abastecimiento. Curva de consumo y Curva de volúmenes acumulados. Ventajas y desventajas de las fuentes superficiales y profundas. 1. características y accesorios.9. (6h) Funciones Consideraciones de Diseño: Compensación de las variaciones horarias del consumo y reserva contra incendio. superficial con regulación y profunda. consumo máximo diario y consumo máximo horario. Ventajas y desventajas de su uso. Definición de consumo medio.9.5 Período de diseño y vida útil de las estructuras.2 3.5 2. Clases de tuberías: Tipos. Características hidráulicas de las conducciones a presión. (6h) Tipos de redes. Estanques de Almacenamiento.4 2.
Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos.
Tema 4: 4. (1997) Abastecimiento de Agua.7 4. Determinación de pendientes apropiadas en tramos de colectores a partir del cálculo de sus elementos hidráulicos. Cálculo de la cota del estanque para satisfacer la presión mínima exigida en los nodos de la red.5 Secciones económicos. Nº 4. Tipos de apoyo para tramos de tubería. (6h) Características de las aguas servidas. (1983). Cloacas y Drenajes. Colectores Cloacales.
4. Nº 4103 de fecha 2-6-89. Velocidades mínimas y máximas permitidas.1 4. Simón (1983).6 4.4 4. tipos. Cálculo del gasto unitario de diseño de acuerdo a la normativa vigente. de problemas propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la seguridad personal y profesional. • López Ricardo. Resolución en el pizarrón. Gustavo. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada.
Exposición del profesor. Trazado de red colectores cloacales.
Debate y defensa individual y por equipos de problemas previamente preparados por los participantes. Red Ramificada: Caudal de diseño. Teoría y Diseño. Perfiles longitudinales. Caudal de tránsito por tramos de tuberías. • Gaceta Oficial de la República de Venezuela. Cálculo de presiones en los nodos para una red ramificada abastecida por gravedad. Selección de diámetros.5
Arocha. Cálculo del gasto de tránsito por tramos de colectores utilizando el método de las áreas tributarias directas e indirectas. Simón. Rivas Mijares. Comportamiento hidráulico de los colectores: Fórmulas de Mannig. Dinámica de grupos. Colombia: Alfaomega.044 de fecha 8-9-88. Resolución de en pizarrón.2 4. Abacos de diseño a sección plena y parcialmente lleno. • Gaceta Oficial de la República de Venezuela.8
. Arocha. Diseño de Acueductos y Alcantarillados. Caracas: Vegas. Requisitos de ubicación y separación del sistema de agua potable. Abastecimiento de Agua y Alcantarillado. Teoría y Diseño. Caracas: Vegas. Determinación de velocidades. (2005). Caracas: Vegas. requisitos de ubicación.3 4. de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 3. de problemas propuestos y resueltos en equipos durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional. Requisitos mínimos de diámetros.4 3. Componentes de los sistemas cloacales: Bocas de visita.
3 2.1 2.
Tema 2: 2. el curso complementa los conocimientos adquiridos en las materias de Tecnología de la Construcción.
Propiciar en el estudiante la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades y destrezas que le permitan desempeñarse en la participación de ejecución de obras en el área de construcciones civiles. Controles para la colocación de revestimientos de paredes.3 .5 2. Evaluación y Control de Albañilería. Achicamientos. (6h) Replanteo. 3.
3. Compactaciones.3 1. Entibados. Equipos empleados para la excavación. Evaluación y Control del Concreto en Obra.2 2.2
El curso desarrolla los contenidos referentes a los controles generales de avance de obra. Equipos empleados para el acarreo.
. que garanticen el cumplimiento de las normas vigentes.4 1. (2h) 4. Equipos empleados para conformar rasante. Desencofrado de los elementos estructurales.. (6h) Controles mínimos en obra para la aceptación o rechazo de los agregados del concreto. así como la aplicación de algunos conceptos relacionados con la materia de Topografía. (2h) Controles para la construcción de paredes con bloques de arcilla y cemento.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles 1. Instalaciones Sanitarias y Eléctricas.5 Banqueos. Materiales de la Construcción. Tema 4:
Tema 1: 1. Encofrado de los elementos estructurales.7 Tema 3. Préstamos. y Vías de Comunicación. Controles para la construcción de pisos de cemento.4 2.6 2. enmarcada en los procedimientos. Equipos empleados en la compactación.1 3. tópicos muy importantes que desarrollan técnicos Superiores Universitarios en Construcciones Civiles en el campo laboral. granito y losas cerámicas. Transporte del concreto. evaluación y control de la obra. Excavaciones para asiento en fundaciones.1 Controles para la colocación de impermeabilizaciones en techos a base de fieltros asfálticos y mantos. Mezclado del concreto.1 1. Excavaciones. Colocación y compactación del concreto.
Evaluación y Control de Impermeabilización. Construcción de terraplenes. Construcción de rellenos compactados.2 Evaluación y Control de las Obras. Curado del concreto.
Controles en Obras de Concreto. Preparación y Exposición de problemas para el debate entre equipos. Jardinería y ornamentos. Cálculos Estructurales. • COVENIN 2244-91 Norma Venezolana. Controles para la colocación de mezclas asfálticas en caliente. (2h) Instalaciones y equipos exteriores. Caracas: Covenin. Evaluación y Control de Instalaciones en Obra.1 5. 1. Caracas: Covenin • COVENIN 2000-. 2.
. Condiciones de Construcción e inspección. (4h) Controles para la colocación de sub-bases y bases.2 Tema 6: 6.
Elaboración de informe de avance de las diferentes etapas de una obra en construcción y exposición de las tecnologías constructivas empleadas.1 Partes de un proyecto constructivo.1 Anteproyecto. Programa de ejecución: cronograma de desarrollo y costo de proyecto. Instalaciones mecánicas. (2h). de problemas con uso del pizarrón o cuadernos individuales. Características de los Materiales a usar. Procedimientos de colocación y construcción. diálogo didáctico y resolución dirigida o supervisada. Disposiciones Generales: 1. Debate entre los participantes para fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional.2 6. Memoria descriptiva. Planos arquitectónicos.5 2.3 Evaluación y Control de Pavimentos. Caracas: Asociación Venezolana de Productores de Cementos. Factibilidad y Condición de proyecto.3 2.
Exposición del profesor. Cercas. • COVENIN MIN-DUR Provisional 1750-80. Detalles y memoria descriptiva. (1975). Especificaciones de calidad. Evaluación y Control de Obras Exteriores.3 Tema 7: 7. Dinámica de grupos. Proyecto. Requerimientos y viabilidad.2 2. Requisitos de Seguridad. Mediciones y Codificación de Partidas para Presupuestos de Edificaciones.1 7. (2h). Visitas a obras en construcción por parte de los participantes en forma individual o en equipo eventualmente guiadas por el tutor.4 2.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles Tema 5: 5. Rafael y Rosario. Instalaciones eléctricas y equipos. Roberto.1 6.1.1 2. Planos Estructurales. Caracas: Covenin Salas Jiménez. Encofrados.
Tema 2. (2h) Instalaciones sanitarias y equipos. especiales y equipos.2 7. Especificaciones Generales para Edificios.
Propuesta de proyectos para la ejecución de obras. Plano de Detalles constructivos.
ventajas y desventajas. Proyecto de financiamiento estadal.5 Posibilidades de crecimiento.2 Tiempo Estimado.3.4.2 Comodidad. Barcelona: Gustavo Gili. 4. 4.3 Proyecto constructivo por etapas. 4.3.3.
Exposición y defensa de la propuesta diseñada en equipos.3 Mejoramiento de condiciones de vida de la comunidad. (4h). Orientación para la exposición y defensa de una propuesta de proyectos cortos y de largo plazo. El dibujo de los arquitectos. 3. Barcelona: Gustavo Gili.6 Articulación con otros proyectos.República Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre PNF Construcciones Civiles
Tema 3.1 Proyecto Auto sustentable: 4.
Helmut.5.1 Salubridad.5.3 Desarrollo. 3.2 Variación del presupuesto. Jacoby (1981). 4.3.3 Tiempo Real.4.5. 4. 4.3. Licitaciones. 3. Análisis individual de ventajas y desventajas en la gestación de proyectos factibles.5. 4.4 Evaluación de proyectos.4 Belleza. 3.1 Consecución de Proyecto en función de tarea ejecutada. 3. Trabajos dirigidos en la elaboración de gestación de proyectos con características de continuidad. 3. Krekler Hentrich.4. Proyecto y planificación de edificios administrativos.5 Eficiencia del proyecto. tiempo y recursos. 3.2 Fuente de empleo.
Tema 4.1 Consecución del proyecto en función de tarea ejecutada y tiempo. 3.
4. 4.5 Recreación. 4. Efectividad del proyecto.4 Aprovechamiento de los recursos naturales de la zona. 3. Bruno (1978).4 Proyecto de Mantenimiento. (4h).
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