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Timestamp: 2017-05-29 14:54:55+00:00

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admisión12-13 by meri pedalea - issuu
PROCESO DE RESERVA DE PLAZA ENTRE CENTROS ADSCRITOS A EFECTOS DE
RESUMEN DE ACTUACIONES Y CALENDARIO PARA EL PROCESO DE RESERVA DE PLAZA PARA EL
ACTUACIONESTIPO DE
ADSCRIPCIÓNEstablecimiento de grupos por parte de las Direcciones de Área
Territorial.Adscripción
única y múltiple.Antes del 16 de
marzo de 2012.Adscripción
única y múltipleAntes del 16 de
marzo de 2012Adscripción
única y múltiple16 de marzo de
2012Adscripción
múltiple20 y 21 de marzo
de 2012.Adscripción
únicaAntes del 21 de
marzo de 2012.Establecimiento de vacantes para el proceso de reserva de
plaza por los centros. Se considerarán las vacantes ordinarias,
así como las vacantes bilingües para primer curso de Educación
Secundaria Obligatoria en institutos que cuentan con sección
lingüística en lengua francesa o alemana, respetando y
diferenciando la existencia de la reserva de plaza para
Los centros de Educación Secundaria con sección lingüística en
lengua francesa o alemana remitirán o harán público, según los
casos, el documento de solicitud de reserva de plaza a los
Los colegios públicos de Educación Primaria entregan a las
familias de los alumnos de 6º curso de Educación Primaria el
modelo de solicitud para participar en el proceso de reserva de
plaza. Igualmente harán los otros centros cuyos alumnos tengan
que participar en dicho proceso.
Las familias entregan cumplimentado en su centro el modelo de
solicitud de reserva de plaza y la documentación acreditativa.
Los colegios públicos de Educación Primaria dispondrán de una
opción en SICE para consignar si la solicitud que se gestiona
corresponde a una plaza en sección lingüística en lengua
francesa o alemana, información necesaria para poder obtener
en la aplicación los listados específicos de estas solicitudes.
Las casas de niños, escuelas y centros de Educación Infantil de
segundo ciclo y centros de Educación Primaria envían al centro
de Educación Primaria o de Secundaria, respectivamente, la
relación de alumnos que finalizan su escolarización en el centro.
Los centros de Educación Primaria entregan a los centros de
Educación Secundaria con sección lingüística en lengua
francesa o alemana, elegidos en primera opción, las solicitudes
y la documentación recibida correspondiente.
Los centros de Educación Infantil de segundo ciclo y los centros
de Educación Primaria entregan a los centros a los que están
adscritos las solicitudes y la documentación recibidas.
Publicación de listados de los centros elegidos por los alumnos
en primera opción.
lengua francesa o alemana adjudicarán las vacantes de acuerdo
con el baremo vigente.
Las solicitudes no adjudicadas para sección lingüística en
lengua francesa o alemana optarán a una vacante ordinaria
Los Consejos Escolares de los centros de Educación Primaria y
de los centros de Educación Secundaria adjudican las vacantesAdscripción
única y multipleAdscripción
multipleCALENDARIO21 de marzo de
2012.21 de marzo de
2012.Adscripción
multiple y únicaAntes del 23 de
multipleAntes del 23 de
Página 1 de 16ACTUACIONESTIPO DE
ADSCRIPCIÓNde acuerdo con el baremo vigente. Se envía copia por fax de la
resolución y de las solicitudes no atendidas al Presidente de la
Reunión del presidente de la Comisión de Escolarización con los
directores de los centros que tengan solicitudes sin atender o
que tengan plazas vacantes, para completar el proceso de
adjudicación de reserva de plaza.
Publicación de listas provisionales de adjudicación de reserva de
plaza incluyendo las propuestas desde la Comisión de
adjudicación de reserva de plaza.listasprovisionalesdeLos centros de Educación Primaria y de Educación Secundaria
certifican las reservas de plaza y las notifican a los centros
Publicación de listas definitivas de adjudicación de reserva de
plaza. Estas listas incluirán los alumnos con necesidades
educativas especiales. Las Comisiones de escolarización
resolverán las adjudicaciones de los alumnos con necesidades
educativas especiales antes del 23 de marzo.
Los centros de Educación Primaria y de Educación Secundaria
remiten a los centros adscritos las notificaciones de reserva de
plaza gestionadas mediante SICE-SICEP.
Las casas de niños, escuelas y centros de Educación Infantil y
los centros de Educación Primaria entregan las notificaciones de
reserva de plaza a las familias.CALENDARIOAdscripción
múltiple23 de marzo de
única y múltiple26 de marzo de
única y múltiple3 días hábiles (26,
de 2012)Adscripción
únicaAntes del 29 de
única y múltiple10 de abril de
múltipleA partir del 10 de
abril de 2012.Adscripción
única y múltipleAntes del 17 de
abril de 2012.Página 2 de 16ANEXO II
INFORMACIÓN RELATIVA A COLEGIOS PÚBLICOS BILINGÜES E INSTITUTOS PÚBLICOS
BILINGÜES EN LENGUA INGLESA.Según lo dispuesto en el artículo segundo de la Orden 2089/2012, de 21 de febrero, de la
Consejería de Educación y Empleo, todos los colegios públicos que tengan implantado en 2011/2012 el
Programa Bilingüe en sexto curso de Educación Primaria y que, por tanto, escolaricen durante el presente
curso alumnado bilingüe en dicho curso estarán adscritos a Institutos de Educación Secundaria del
Ø Adscripción a un IES bilingüe en lengua inglesa en la modalidad de adscripción única.
Ø Adscripción al resto de IES bilingües en lengua inglesa en la modalidad de adscripción múltiple.
Ø Adscripción a otros IES ordinarios en la modalidad de adscripción múltiple.
En consecuencia, el alumnado bilingüe de 6º curso de Educación Primaria de los colegios públicos
bilingües que hayan implantado el Programa en la etapa completa de Educación Primaria puede:
1. Utilizar la reserva de plaza que le será adjudicada de oficio en el IES bilingüe de adscripción única.
En ese caso la familia no tiene que realizar trámite ni gestión alguna.
En ese caso, la familia tiene que presentar la oportuna solicitud y documentación justificativa. En
caso de obtener reserva de plaza en uno de los IES solicitados, se liberará automáticamente la
reserva de plaza adjudicada en el IES bilingüe mediante adscripción única. Con el fin de facilitar
este proceso, dichos alumnos deberán indicar en la solicitud de reserva de plaza el código del
centro en el que están escolarizados y el código del IES Bilingüe adscrito mediante adscripción
única.Página 3 de 16ANEXO III
ADSCRIPCIÓN MÚLTIPLE: SOLICITUD DE RESERVA DE PLAZA EN CENTROS SOSTENIDOS CON
FONDOS PÚBLICOS PARA EL CURSO ESCOLAR 2012/2013
Apellidos: ____________________________________ Nombre: _______________, N.I.A.: _______________,
N.I.F. o N.I.E.: _________ Fecha Nacimiento: __/__/____ Nacionalidad: ______________________________
Apellidos y nombre del Padre o Tutor: ______________N.I.F./ N.I.E. _______ Nacionalidad: ______________
Apellidos y nombre de la Madre o Tutora: ___________N.I.F./N.I.E __________ Nacionalidad: ______________
EXPONEN: Que durante el curso actual el solicitante se encuentra cursando estudios de: _____ Curso de
_____________ en el centro _________________________________ código _______________ localidad
* Sólo para alumnos de 6º de E. Primaria: Código de Centro del IES Bilingüe de Adscripción única: ______________
Solicitan: reserva de plaza para mi hijo/a para cursar……… curso de Educación ....................... en alguno de los
siguientes centros, por orden de prioridad:
Escriba los centros por orden de prioridad. Indique el número de hermanos, si los tuviera, así como el
curso/ nivel y etapa en el que actualmente están matriculados en el centro solicitado en primer lugar. No
rellenar las casillas sombreadasPrioridadCódigo
CentroCentro solicitadoNº Hermanos
matriculados o
padres que trabajen
en el centroCursoPuntuación1
A TAL EFECTO DECLARAN:
I. PROXIMIDAD DOMICILIARIA: Que el domicilio familiar  o el domicilio laboral  de los padres, tutores o del
alumno (se señalará con una X el domicilio familiar o el domicilio laboral) se encuentra situado en:
Municipio:_________________________________________ Tipo de Vía: _____
Vía:__________________________________
Nº:____ Portal:_____ C.P.______________ Tlf: ___________________ y aportan:
Certificado empadronamiento de Unidad Familiar Certificación domicilio laboral de padre/madre/tutor o alumno.
IMPORTANTE: Solicitantes de plaza de escolar que residan en el municipio de Madrid:
AUTORIZO SI  NO  a
 la Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid a verificar ante el
Ayuntamiento de Madrid los datos del domicilio de la Unidad Familiar que figuren en la presente solicitud.Página 4 de 16II. RENTA DE LA UNIDAD FAMILIAR:
Nombre y apellidos del padre, madre o tutor beneficiario de la Renta Mínima de Inserción:
______________________________________________________________ NIF/NIE: ________________
 Se autoriza la consulta de datos en la Consejería de Asuntos Sociales.
 Se aporta acreditación de percibir la Renta Mínima de Inserción.
III. ANTIGUO ALUMNO: EL PADRE, MADRE, TUTOR LEGAL O ALGÚN HERMANO DEL SOLICITANTE SON
ANTIGUOS ALUMNOS DEL CENTRO SOLICITADO.
NIF/ NIE:_______________Curso escolar: _______________Y para que así conste, lo firmo en............................ a......... de……………………………..……. de 2012Firma del Padre o Tutor legalFirma de la Madre o Tutora legalA efectos de baremación, si fuera preciso, se acompaña la documentación que se indica:
Certificado de discapacidad de algún familiar directo que conviva con el alumno, en su caso.
Documento justificativo de la condición de familia numerosa general o especial, en su caso.
Documentos justificativos de otras circunstancias susceptibles de baremación.Notas:
1. Sólo se adjudicará reserva de plaza en alguno de los centros incluidos en la presente solicitud.
2. En el caso de no obtener reserva de plaza en ninguno de los centros solicitados o que desee solicitar un
puesto escolar en un centro sostenido con fondos públicos distinto al que le sea asignado, deberá
participar en el procedimiento ordinario de admisión de alumnos en el plazo establecido para ello.
3. Los datos personales recogidos serán incorporados y tratados en el fichero ALUMNOS SICE, cuya
finalidad es el registro y gestión de los datos personales, familiares y académicos de los alumnos y ex
alumnos de los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Madrid. Inscrito en el Registro de
Ficheros de Datos Personales de la Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid
(www.apdcm.es). Los datos sólo podrán ser cedidos cuando resulte necesario para la tramitación del
expediente. También podrán realizarse cesiones a los Tribunales, al Defensor del Pueblo y otras
previstas en la Ley. El órgano responsable del fichero es la Dirección General de Infraestructuras y
Servicios, Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid y la dirección donde el
interesado podrá ejercer los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición mediante
solicitud escrita ante el mismo, es la de la sede de la Dirección General de Infraestructuras y Servicios,
Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid (C/Santa Hortensia, 30, 28002 MADRID),
todo lo cual se informa en cumplimiento del artículo 5 de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de
Protección de Datos de Carácter Personal.SR. DIRECTOR O TITULAR DEL CENTRO:..............................................................................Página 5 de 16ANEXO IV
CERTIFICACIÓN DE RESERVA DE PLAZA PARA EL CURSO ESCOLAR 2012/2013
D./Dña.: .........................................................................................................................................................
Secretario/a del Centro: …………………………………………………………………………………………………
Código ………………………………………………….Localidad:……………………………………………………………
El alumno: .......................................................................................................................................................
actualmente matriculado en el................ curso de Educación ........................................
en el centro ...............................................de la localidad de .........................., tiene reservada pl aza:
A) Ordinaria “
B) Instituto de Educación Secundaria bilingüe en lengua inglesa “
C)Sección Lingüísticaen lengua………………..…………………“(Sólo para Institutosde EducaciónSecundaria con Sección Lingüística en lengua francesa y alemana)
D) Para alumnos con necesidades educativas específicas asociadas a condiciones de discapacidad “
para el curso escolar 2012/2013 en el........... curso de Educación .................................. en este centro con el número
de inscripción......................
En..................... a .......... de .............................. de 2012
VºBº El Director/a del centroEl Secretario/a del centroFdo.:........................................Fdo.:...................................
Sello del centroNotas Importantes:
1. En caso de optar por el puesto reservado en este Centro no es necesario participar en el proceso ordinario de admisión de
2. En caso de querer solicitar plaza escolar en un centro distinto a éste, deberá participar en el procedimiento ordinario de
admisión de alumnos para el curso 2012/2013 dentro del período establecido para ello. Se adjuntará obligatoriamente el presente
certificado de reserva junto al impreso de solicitud de plaza escolar. Esta reserva de plaza se mantendrá vigente en tanto no
obtenga plaza en otro centro.
3. Con posterioridad, se deberá formalizar la matrícula en el centro asignado en los respectivos plazos establecidos para ello
(habitualmente del 15 al 28 de junio en los centros de Educación Primaria y del 1 al 13 de julio de en los centros de Educación
Secundaria). Para ello deberá presentar la documentación que acredite el cumplimiento de los requisitos de edad y de los
requisitos académicos establecidos para el curso o nivel asignado.
4. En el caso de alumnado con necesidades educativas específicas asociadas a condiciones personales de discapacidad, la
presente reserva de plaza tiene carácter provisional y está supeditada al resultado de la evaluación psicopedagógica que se
realizará antes de la finalización del curso actual.Página 6 de 16ANEXO V
Criterios para la baremación de solicitudes de admisión de alumnos en centros sostenidos con
fondos públicos para el curso 2012/2013
Hermanos matriculados en el centro o padres o tutores legales que trabajen en el centro:
·Se asignarán los 8 puntos correspondientes a la existencia de hermanos matriculados en el centro o
padres o tutores legales que trabajen en el mismo independientemente de su número. Con el fin de
favorecer el agrupamiento familiar, en el caso de la existencia de dos o más solicitudes de admisión
de hermanos en un mismo centro, cuando uno de ellos obtenga plaza escolar en la presente
convocatoria en una etapa educativa sostenida con fondos públicos también se concederá
puntuación por este apartado al resto de los hermanos solicitantes.·Los alumnos en situación de acogimiento familiar debidamente acreditado por el Instituto Madrileño
del Menor y la Familia, o cuya guarda o tutela sea ejercida por dicha institución, serán escolarizados
con cargo a la reserva de plaza para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y
necesidades de compensación educativa. En el caso de que la familia de acogida tenga escolarizado
algún hijo en el centro escolar solicitado por el alumno acogido, con el fin de facilitar su
escolarización se asignará a éste la puntuación que le corresponda por el presente apartado.·En cumplimiento de lo establecido en el Artículo 84.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, los centros públicos adscritos a efectos de escolarización serán considerados como
centro único a efectos de baremación para el proceso de admisión.·Para acreditar la condición de padre, madre o tutor legal que trabaje en el centro será necesario
aportar un certificado del centro en el que conste: Nombre, Apellidos y NIF o NIE, del padre, madre o
tutor legal del solicitante y la denominación del puesto laboral desempeñado en el centro. Dicha
información deberá estar referida al período de presentación de solicitudes de admisión.
Proximidad del domicilio familiar o lugar de trabajo:******Todos los solicitantes de plaza escolar que aleguen el domicilio familiar podrán autorizar a la
Consejería de Educación y Empleo la consulta telemática del padrón municipal en el Instituto
Nacional de Estadística (INE) y/o Ayuntamiento de Madrid, en cuyo caso no tendrán que adjuntar
Quienes no autoricen la consulta del padrón municipal o tengan que adjuntar alguna documentación
justificativa podrán presentar alguno de los siguientes documentos:
Certificación del lugar de trabajo o documento equivalente en el que se indique el domicilio
Se tomará en consideración, indistintamente, el domicilio familiar o el lugar de trabajo de cualquiera
de los padres o tutores. A este respecto, hay que indicar que una vez se haya optado por el domicilio
familiar o por el lugar de trabajo, será la Comisión de Escolarización a la que corresponda el centro
elegido en primera opción la que se ocupe de las posibles solicitudes de admisión no atendidas por
También se podrá justificar como domicilio, en los casos de previsión de traslado a nueva vivienda
durante el año 2012, cualquier documento acreditativo de entrega de la misma, además del
correspondiente al del domicilio actual. En este último caso, debe indicarse, a efectos de notificación,
el domicilio actual y a efectos de baremación el de la nueva vivienda.
De acuerdo con el Código Civil (Artículo 154, en relación con el Artículo 40), salvo pérdida de la
patria potestad por parte de los padres, debidamente documentada, el domicilio de los hijos menores
y no emancipados, necesariamente y por imperativo legal, es:
El del padre o madre a quien el Juez haya atribuido la custodia, en caso de separación, divorcio o
Los alumnos en situación de acogimiento familiar debidamente acreditado por el Instituto Madrileño
del Menor y la Familia harán constar, en su caso, el domicilio familiar o laboral de la familia
acogedora.Página 7 de 16*No se admitirá como domicilio a efectos de escolarización, el de parientes o familiares en ninguna
línea ni grado de consanguinidad o afinidad que no pertenezcan a la unidad familiar.
Renta:·Se asignarán dos puntos a aquellos solicitantes de plaza escolar cuyo padre, madre o tutor legal
sean beneficiarios y perciban la Renta Mínima de Inserción en el período de presentación de las
solicitudes de admisión. Para ello será necesario que en la solicitud se indique dicha circunstancia y
que en la misma se autorice a la Consejería de Educación y Empleo a realizar la consulta que
permita comprobar y verificar dicha circunstancia.·Aquellos solicitantes de plaza escolar que no señalen la situación de ser perceptores y no autoricen
la consulta la percepción de la Renta Mínima de Inserción no podrán obtener puntuación por el citado
criterio de admisión ni tampoco podrán ser tenidos en cuenta en el caso de un posible desempate por
Discapacidad física, psíquica y/o sensorial del alumno solicitante, padres, hermanos o tutor
legal:·
·Las solicitudes que aleguen discapacidad del alumno, de los padres, hermanos o, en su caso, tutores
del alumno, podrán autorizar a la Consejería de Educación y Empleo la consulta a la Consejería de
Asuntos Sociales y no tendrán que aportar ninguna documentación justificativa.
En caso de no autorizar dicha consulta, deberán acreditar dicha circunstancia mediante la
presentación de los correspondientes certificados e informes emitidos por la Consejería de Asuntos
Sociales, por los órganos competentes de otras Comunidades Autónomas o, anteriormente, por el
INSERSO. De acuerdo con el criterio establecido en el Real Decreto 1414/2006, de 1 de diciembre
(BOE de 16) por el que se determina la consideración de persona con discapacidad a los efectos de
la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad
universal de las personas con discapacidad, tendrán validez a efectos de baremación y obtención de
puntuación de las solicitudes de admisión, los certificados en los que figure un grado de discapacidad
igual o superior al 33 %.Valoración del expediente académico (último curso finalizado) exclusivamente para la admisión
a las enseñanzas de Bachillerato:
·El centro valorará la nota media del expediente académico de los solicitantes en el último curso
finalizado de la Educación Secundaria Obligatoria. El expediente académico se acreditará mediante
certificación académica personal o documentación equivalente.·Procedimiento para el cálculo de la nota media. Se utilizarán las calificaciones numéricas de cada
área o materia, excluida Religión, de acuerdo con las siguientes equivalencias: Insuficiente = 3;
Suficiente = 5; Bien = 6; Notable = 7´5 ; Sobresaliente = 9 o Sobresaliente-Mención honorífica = 10.
Se calculará la media aritmética simple de todas las áreas o materias del curso que corresponda,
excluida la Religión.·Complementariamente a lo anterior, en cumplimiento de lo dispuesto en el Artículo 9.5 de la Orden
1848/2005, de 4 de abril, para valorar los resultados académicos en el acceso al Bachillerato de
Artes en sus dos vías: artes plásticas, imagen y diseño y artes escénicas, música y danza se
realizará una valoración adicional de las calificaciones obtenidas en materias relacionadas con las
Artes Plásticas que podrá suponer como máximo un punto y medio adicional. Dicha valoración se
realizará según lo recogido al respecto en la aplicación SICE.CRITERIOS COMPLEMENTARIOS
Si el padre, madre o tutor legal del solicitante tiene la condición de antiguo alumno del centro
para el que se solicita plaza.
·Los solicitantes indicarán dicha circunstancia, incluyendo nombre y apellidos de la persona o
personas que estuvieron anteriormente matriculadas en el centro solicitado y el curso o cursos
escolares en que ello tuvo lugar. En su caso, adjuntarán aquella documentación que permita al
centro comprobar más fácilmente dicha circunstancia.
Página 8 de 16Situación de familia numerosa.
·Los solicitantes podrán autorizar a la Consejería de Educación y Empleo la consulta de las bases de
datos de la Consejería de Asuntos Sociales y no tendrán que aportar ninguna documentación
justificativa.·En caso de no autorizar dicha consulta, se aportará fotocopia del título o carné actualizado de familia
numerosa en el que figurará reflejado si se trata de una familia numerosa de tipo general o especial.
Para determinar la aplicación del criterio complementario que permite al centro asignar un
punto adicional por otra circunstancia que podrá ser coincidente con algunos de los restantes
criterios de admisión, acordada por el órgano del centro competente en materia de admisión
según criterios públicos y objetivos:·Los criterios acordados, que podrán ser coincidentes con otros criterios recogidos en el baremo, junto
a la documentación necesaria para acreditarlos, deberán ser expuestos públicamente en los tablones
de anuncios de los centros, con antelación respecto del plazo de admisión de solicitudes. Sólo se
podrá adjudicar puntuación a cada solicitante por una sola circunstancia de entre las aprobadas por
el centro que se solicita en primer lugar.CRITERIOS DE DESEMPATE
·Con el fin de posibilitar la aplicación de los criterios de desempate, cada centro sostenido con fondos
públicos deberá determinar mediante sorteo público la letra que se utilizará para resolver posibles
situaciones de empate que no puedan ser resueltas aplicando los restantes criterios de desempate.
Si un centro no realiza el sorteo y no introduce la letra que corresponda en la aplicación informática,
el sistema no le permitirá la publicación de las listas provisionales de solicitantes admitidos y
excluidos.Página 9 de 16·ANEXO VI
RESULTADO DEL PROCESO DE RESERVA DE PLAZAS ORDINARIAS REALIZADO POR EL
CENTRO PARA EL CURSO ESCOLAR 2012/2013
D./Dña.: ..............................................................................................................................................................................
Secretario/a del Centro: ....................................................................................................................................................
Código ......................................................................... Localidad: ....................................................................................
Una vez adjudicadas las plazas ordinarias reservadas en virtud de las competencias asignadas al centro, se
producen los siguientes resultados:
TIPO DE RESERVA DE PLAZA: (Indicar lo que corresponda)
Vacantes ordinarias para primer curso de segundo ciclo de Educación Infantil: “
Vacantes ordinarias para primer curso de Educación Primaria: “
Vacantes ordinarias para primer curso de Educación Secundaria Obligatoria: “
Vacantes bilingües en lengua francesa o alemana para primer curso de Educación Secundaria Obligatoria: “
Vacantes bilingües en lengua inglesa para primer curso de Educación Secundaria Obligatoria: “
RESUMEN DEL PROCESO DE RESERVA DE PLAZA:
A) Vacantes ordinarias adjudicadas: _____
B) Vacantes en IES bilingüe lengua inglesa adjudicadas: _____
C) Vacantes en Sección Lingüística (francés o alemán) adjudicadas: _____
D) Vacantes ordinarias disponibles: ___
E) Vacantes en IES bilingüe lengua inglesa disponibles: _____
F) Vacantes en Sección Lingüística (francés o alemán) disponibles: _____
G) Solicitudes ordinarias de reserva de plaza derivadas a la Comisión de Escolarización: ____
H) Relación de alumnos ordinarios que obtienen reserva de plaza
Centro/localidad de procedencia
Para todos estos alumnos se ha emitido la correspondiente certificación de reserva de plaza que
ha sido remitida a los centros en los que se encuentran escolarizados los mismos.
I) Relación de alumnos que obtienen reserva de plaza para IES bilingüe en lengua inglesa:
J) Relación de alumnos que obtienen reserva de plaza en Sección Lingüística en lengua francesa o alemana:
2., ………
K) Relación de solicitudes de alumnos ordinarios que no obtienen reserva de plaza y que se derivan
a la Comisión de Escolarización:
2., ……..
La documentación de cada solicitud no atendida se remite a la Comisión de Escolarización.
En ..................... a .......... de .............................. de 2012
Vº Bº El Director del centro
Fdo.:............................................El Secretario del centro
Sello del centroFdo.:................................Página 10 de 16ANEXO VII
PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL
PROCESO DE RESERVA DE PLAZA Y/O PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN
CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS PARA EL CURSO 2012/2013Alumno/a:………………………………………………………………………………………………………………
Escolarizado/a en el centro……………………………Localidad ………………..durante el curso 2011/2012.
Etapa educativa:…………………………………………………..., Nivel:………………
(Información aportada por el centro en el que está escolarizado el alumno/a durante el curso 2011/2012).
D./Dña.: ......................................................................................................................................................
Director/Directora del EOEP de: ................................................................................................................
Que el alumno/a de referencia presenta necesidades educativas especiales asociadas a
……………………………………………………………………………….. ..................................................... ,
Siendo previsible para el curso 2012/2013 la continuidad de su escolarización en la Etapa
……………………………………………………, y nivel ………………………….., por lo que se propone que
ocupe plaza de reserva en:
“Centro ordinario con apoyos“Centro de Integración PreferenteTodo ello sujeto a lo que resulte de la evaluación psicopedagógica que se realice cuando proceda.En ..................... a .......... de ……………………………. de 2012
El Director del EOEP
(Sello del EOEP)
Fdo.:................................Página 11 de 16ANEXO VIII
LISTADO DE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA BILINGÜES
NOTA IMPORTANTE: El presente listado tiene carácter provisional y deberá actualizarse
conforme a la configuración definitiva de Institutos de Educación Secundaria Bilingües para el
curso 2012/2013.IESLOCALIDADIES ARQUITECTO PEDRO GUMIELALCALÁ DE HENARESIES ATENEAALCALÁ DE HENARESIES COMPLUTENSEALCALÁ DE HENARESIES DOCTOR MARAÑÓNALCALÁ DE HENARESIES SEVERO OCHOAALCOBENDASIES ALDEBARANALCOBENDASIES EL PINARALCORCÓNIES PARQUE DE LISBOAALCORCÓNIES AL-SATTALGETEIES ALPAJESARANJUEZIES EL CARRASCALARGANDA DEL REYIES GABRIELA MISTRALARROYOMOLINOSIES PROFESOR MÁXIMO TRUEBABOADILLA DEL MONTEIES LA DEHESILLACERCEDILLAIES Nº 2 CIEMPOZUELOSCIEMPOZUELOSIES ÁNGEL CORELLACOLMENAR VIEJOIES COLMENAREJOCOLMENAREJOIES JAIME FERRANCOLLADO VILLALBAIES LUIS GARCÍA BERLANGACOSLADAIES MANUEL DE FALLACOSLADAIES BARRIO LORANCAFUENLABRADAIES DIONISIO AGUADOFUENLABRADAIES JOAQUÍN ARAUJOFUENLABRADAIES LA SERNAFUENLABRADAIES LA SENDAGETAFEIES LAGUNA DE JOATZELGETAFEIES LEÓN FELIPEGETAFEIES HUMANESHUMANES DE MADRIDIES CARMEN CONDELAS ROZAS DE MADRIDIES EL BURGO DE LAS ROZASLAS ROZAS DE MADRIDIES ISAAC ALBÉNIZLEGANÉSIES MARÍA ZAMBRANOLEGANÉSIES ALAMEDA DE OSUNAMADRIDIES AVENIDA DE LOS TOREROSMADRIDIES BLAS DE OTEROMADRIDIES CERVANTESMADRIDIES CIUDAD DE JAENMADRIDIES CIUDAD DE LOS POETASMADRID
Página 12 de 16IESLOCALIDADIES FORTUNYMADRIDIES FRANCISCO DE GOYAMADRIDIES FRANCISCO DE QUEVEDOMADRIDIES GÓMEZ MORENOMADRIDIES ISAAC NEWTONMADRIDIES JOAQUÍN TURINAMADRIDIES JUANA DE CASTILLAMADRIDIES LA ESTRELLAMADRIDIES RAMIRO DE MAEZTUMADRIDIES SAN JUAN BAUTISTAMADRIDIES TIRSO DE MOLINAMADRIDIES VILLA DE VALLECASMADRIDIES VILLABLANCAMADRIDIES ANTONIO DOMINGUEZ ORTIZMADRIDIES CONDE DE ORGAZMADRIDIES LOPE DE VEGAMADRIDIES MARIANO JOSÉ DE LARRAMADRIDIES RAMON Y CAJALMADRIDIES JOSÉ SARAMAGOMAJADAHONDAIES GASPAR SANZMECOIES CORTES DE CADIZMOLAR, ELIES CARMEN MARTÍN GAITEMORALZARZALIES ANTONIO GALAMÓSTOLESIES CLARA CAMPOAMORMÓSTOLESIES JUAN GRISMÓSTOLESIES VELÁZQUEZMÓSTOLESIES ANTONIO DE NEBRIJAMÓSTOLESIES CARMEN MARTIN GAITENAVALCARNEROIES CAMILO JOSÉ CELAPOZUELO DE ALARCÓNIES ANTARESRIVAS-VACIAMADRIDIES SAN AGUSTÍN DE GUADALIXSAN AGUSTÍN DE GUADALIXIES VEGA DEL JARAMASAN FERNANDO DE HENARESIES ANSELMO LORENZOSAN MARTÍN DE LA VEGAIES JOAN MIRÓSAN SEBASTIÁN DE LOS REYESIES LAS VEREDILLASTORREJÓN DE ARDOZIES LUIS DE GONGORATORREJÓN DE ARDOZIES DIEGO VELÁZQUEZTORRELODONESIES JORGE MANRIQUETRES CANTOSIES JOSÉ LUIS SAMPEDROTRES CANTOSIES LAS ENCINASVILLANUEVA DE LA CAÑADAIES SAPERE AUDEVILLANUEVA DEL PARDILLOIES VILLAREJO DE SALVANÉSVILLAREJO DE SALVANÉSPágina 13 de 16ANEXO IX
LISTADO DE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA QUE TIENEN AUTORIZADA UNA
SECCIÓN LINGÜÍSTICA DE LENGUA FRANCESA O ALEMANA
INSTITUTOS CON SECCIONES LINGÜÍSTICAS EN LENGUA FRANCESA
PINTOR ANTONIO LÓPEZLOCALIDAD
TRES CANTOSINSTITUTOS CON SECCIONES LINGÜÍSTICAS EN LENGUA ALEMANA
GINER DE LOS RÍOSLOCALIDAD
ALCOBENDASPágina 14 de 16ANEXO X
DOCUMENTO COMPLEMENTARIO A LA SOLICITUD DE RESERVA DE PLAZA PARA LOS
INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA QUE TIENEN SECCIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA
FRANCESA O ALEMANA.
CARACTERÍSTICAS DE LA SECCIÓN LINGÜÍSTICA:
El Instituto de Educación Secundaria __________________________Localidad__________________
en el cual ha solicitado reserva de plaza para su hijo/a para el curso escolar 2012/2013 ofrece Educación
Secundaria Obligatoria de forma ordinaria, en la que la generalidad de las materias se imparten en
castellano, y además tiene autorizada una Sección Lingüística de Lengua ____________________
(francesa, alemana).
- En la Sección Lingüística los alumnos realizan los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria
- Lengua extranjera: francés ________ horas semanales
- Lengua extranjera: alemán ________ horas semanales
- Se imparten en idiomas (francés, alemán) las siguientes áreas o materias de la E.S.O.
- El resto de áreas o materias se imparte en castellano.
- Todo ello está debidamente regulado en la normativa vigente y conduce a la titulación oficial establecida
para la E.S.O. en la legislación española.
SOLICITUD DE RESERVA DE PLAZA EN LA SECCIÓN LINGÜÍSTICA
Datos de las personas que suscriben la solicitud, (padre, madre o tutor legal):
Tlfno. de contacto: _______________ C.P.: __________ Localidad: _______________________
S O L I C I T A:“
cursar estudios de 1º Curso de Educación Secundaria Obligatoria en
la Sección Lingüística de Lengua: ___________________
cursar estudios ordinarios de 1º Curso de Educación Secundaria
Obligatoria.Fdo.: D./Dña______________________ Fdo.: D./Dña______________________ Fecha: ________
TODOS LOS ALUMNOS QUE SOLICITEN RESERVA DE PLAZA PARA CURSAR LA E.S.O. EN
UN INSTITUTO QUE TENGA SECCIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA FRANCESA O ALEMANA
DEBERÁN ENTREGAR ESTE DOCUMENTO Y LA SOLICITUD DE RESERVA DE PLAZA
Si desea ampliar esta información, puede dirigirse al propio Instituto de Educación Secundaria.Página 15 de 16ANEXO XI
MOD E LO D E R E CL AM AC I Ó N A L A PU N TU AC I Ó N OB TEN ID ACumpliméntese y remítase según corresponda:
- Al Consejo Escolar o titular del Centro educativo: ______________________
- A la Comisión de Escolarización de: _________________________________
D. __________________________________________,con NIF/NIE _________________ solicitante de
una reserva de plaza escolar para el alumno ________________________________________________,
para el nivel educativo (indíquese etapa y curso) ____________________________expone que no está
conforme con la puntuación obtenida en el proceso de reserva de plaza en centros sostenidos con fondos
públicos para el curso 2012/2013, por los siguientes motivos:
____________________________________________Por lo que solicita la revisión de dicha puntuación.
____________________, ______ de _________________________ de _________Firmado: __________________________________
Teléfono de contacto: _________________Página 16 de 16All pages:12345678910111213141516InfoSaveLikeShareDownloadMoreadmisión12-13 Published on Apr 19, 2012 normativa madrid nuevo curso 2012-23meripedaleaFollowRead moreRead moreSimilar toPopular nowJust for youGo explore

References: resolución 
 artículo 5
 Artículo 84
 Artículo 40
 Real Decreto 
 Artículo 9