Source: https://es.scribd.com/doc/3553231/Libro-de-resolucion-de-problemas
Timestamp: 2015-11-26 18:01:39+00:00

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P. 1Libro de resolución de problemasLibro de resolución de problemas4.6|Views: 13.669|Likes: 78Publicado porJorge_javier21More info:Published by: Jorge_javier21 on Jun 23, 2008Copyright:Attribution Non-commercialAvailability:Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate content|Agregar a la colecciónSee moreSee lesshttps://es.scribd.com/doc/3553231/Libro-de-resolucion-de-problemas10/13/2015pdftextoriginalSectionsIntroducciónLAS MATEMÁTICAS EN NUESTRA
POR CICLOS1. PRIMER CICLOProcesos heurísticos1.1. Primer cursoActividadesEvaluación1.2. Segundo curso2. SEGUNDO CICLO2.1. Tercer curso2.2. Cuarto curso3. TERCER CICLO3.1. Quinto curso3.2. Sexto cursoCONCLUSIONESBIBLIOGRAFÍA
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Título: Matemáticas resolución de problemas
Autor: Isabel Echenique Urdiain
1.ª edición, 1.ª impresión: 2006
Diseño gráfico: Macunix®
ISBN: 84-235-2888-0
Depósito legal: NA-2212/2006
www: cfnavarra.es/publicaciones
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Este segundo número de la Colección Instrumenta versa sobre la resolución de proble-
mas matemáticos en Educación Primaria. Su estrategia se basa, más que en enseñar a los
alumnos a resolver problemas, en enseñarles a pensar matemáticamente, es decir, que sean
capaces de abstraer y aplicar ideas matemáticas en un amplio rango de situaciones.
Abordar la enseñanza desde esta perspectiva requiere un proceso lento y continuo que
debe iniciarse desde los primeros años de la etapa.
En la primera parte, más teórica, se presentan algunas ideas generales sobre las compe-
tencias matemáticas y numerosas pautas para seguir un proceso ordenado en la resolución
de distintos tipos de problemas. En la segunda, se ofrece un modelo de taller para la reso-
lución de problemas organizado por ciclos y cursos. En él se proponen estrategias genera-
les de aplicación y numerosas actividades para realizar. La publicación se completa con un
CD-ROM que recoge numerosos ejemplos para trabajar la resolución de problemas de dis-
tintos tipos, al tiempo que se aportan ideas para que el profesorado diseñe sus propias pro-
puestas y actividades.
Esta obra está elaborada desde el convencimiento de que la resolución de problemas es
lo que realmente da sentido a los contenidos matemáticos de la etapa de Educación
Primaria. Además, fomentar la capacidad para entender, razonar y aplicar correctamente los
conocimientos adquiridos facilita la capacidad del alumnado para enfrentarse a la detec-
ción y resolución de problemas en los distintos ámbitos en los que tendrá que desenvol-
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PRIMERA PARTE: MATEMÁTICAS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. TEORÍA
LAS MATEMÁTICAS EN NUESTRA SOCIEDAD
LA IMPORTANCIA DE SEGUIR UN PROCESO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1. ¿Cómo se resuelven los problemas matemáticos en la escuela?
2. ¿Cómo se debe afrontar la resolución de problemas?
3. El método en la resolución de problemas
4. Fases del proceso de resolución de problemas
TIPOLOGÍA DE PROBLEMAS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
1. Problemas aritméticos
3. Problemas de razonamiento lógico
4. Problemas de recuento sistemático
5. Problemas de razonamiento inductivo
6. Problemas de azar y probabilidad
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SEGUNDA PARTE: TALLER DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. PRÁCTICA
EL TALLER DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
UN MODELO DE TALLER DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS POR CICLOS
Objetivos. Contenidos. Típos de problemas. Metodología de trabajo.
2.2. Cuarto curso
3.1. Quinto curso
3.2. Sexto curso
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