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Timestamp: 2019-09-16 02:11:15+00:00

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Tema 5 El Proyecto Educativo De Ce... by anabeatrizsebastia 82296 views
Características programación didáctica oposiciones Madrid 2015
1. MIÉRCOLES 11 DE MARZO DE 2015Pág. 126 B.O.C.M. Núm. 59 BOCM-20150311-3 BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRIDBOCM formación y Atención al Ciudadano de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, en la Oficina de Atención al Ciudadano de la Comunidad de Madrid y en el portal “perso- nal+educación”, al que se accede conforme se indica en el punto 1 del Anexo IV de esta convocatoria, en la fecha que se establezca mediante resolución de la Dirección General de Recursos Humanos, que se hará pública en el BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID. Un ejemplar de esta lista se elevará al órgano convocante, quedando el resto de la docu- mentación bajo la custodia de la unidad administrativa que ha gestionado el procedimiento. ANEXO VIII PARTE A DE LA PRIMERA PRUEBA: PRUEBA PRÁCTICA Esta prueba tendrá un carácter eminentemente práctico y constará, a su vez, de dos partes: A1. Prueba común para todas las especialidades. Esta parte permitirá comprobar los conocimientos del candidato. Este deberá responder a varias cuestiones relacionadas con los contenidos establecidos en el Decreto 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se estable- ce para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Primaria. Se rea- lizará en castellano. El tiempo máximo de que dispondrán los aspirantes para la realización de esta parte será de una hora y media. A2. Ejercicio práctico. Este ejercicio será específico para la especialidad a la que opte el aspirante y eva- luará la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas, de acuer- do con lo que se establece a continuación: a) Lengua extranjera: Inglés: Se propondrá un ejercicio práctico en lengua inglesa sobre los contenidos establecidos para este área en el Decreto 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Primaria y en el temario establecido para esta especialidad en el artículo 1.a) de la Orden ECD/191/2012, de 6 de febre- ro, por la que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos do- centes establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El tiempo máximo de que dispondrán los candidatos para la realización de esta parte será de una hora y media. b) Música: Consistirá en la realización de dos ejercicios: — Composición de una obra vocal e instrumental: Creación de la melodía, la armonización y la instrumentación a partir de un texto elaborado por el tribunal y su aplicación al tercer ciclo de Educación Primaria. El tiempo de que dispondrán los candidatos para la realización de este ejercicio será de una hora y media. — Interpretación, con un instrumento aportado por el opositor o al piano (acústico o digital), de una obra musical (o parte de una obra, según su extensión), elegida por el tribunal entre cinco de las propuestas libre- mente por el aspirante. En el caso de los opositores que elijan canto, in- terpretarán la obra “a capella” o con acompañamiento de algún instru- mento (piano, guitarra, etcétera), en cuyo caso deberá ser aportado por el aspirante. Estas cinco partituras serán del mismo instrumento por el que ha optado previamente el candidato. Se valorará la dificultad técnica (de la partitura y del instrumento) y de la calidad de la interpretación musical. c) Educación Primaria: Se propondrá un ejercicio práctico sobre los contenidos establecidos para las áreas de Lengua castellana y literatura y de Matemáti- cas en el Decreto 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Primaria, y en el temario establecido para esta especialidad en el artículo 1.b) de la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero de 2012, por la que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y ad-
2. MIÉRCOLES 11 DE MARZO DE 2015B.O.C.M. Núm. 59 Pág. 127 BOCM-20150311-3 BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRIDBOCM quisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El tiempo máximo de que dispondrán los candidatos para la realización de esta parte será de una hora y media. d) Educación Infantil: Se propondrá un ejercicio práctico sobre los contenidos es- tablecidos para esta etapa en el Decreto 17/2008, de 6 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currícu- lo de la Educación Infantil y en el temario establecido para esta especialidad en el artículo 1.a) de la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero de 2012, por la que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, ac- cesos y adquisición de nuevas especialidades, en los cuerpos docentes estable- cidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación. El tiempo máximo de que dispondrán los candidatos para la realización de esta parte será de una hora y media. e) Educación Física: Se propondrá un ejercicio práctico sobre los contenidos es- tablecidos para este área en el Decreto 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currícu- lo de la Educación Primaria, y en el temario establecido para esta especiali- dad en el artículo 1.a) de la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero de 2012, por la que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos do- centes establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El tiempo máximo de que dispondrán los candidatos para la realización de esta parte será de hora y media. f) Pedagogía Terapéutica: Se propondrá un ejercicio práctico sobre los conte- nidos establecidos para la Educación Especial en el artículo 1.a) de la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero de 2012, por el que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgá- nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El tiempo máximo de que dispondrán los candidatos para la realización de esta parte será de una hora y media. g) Audición y Lenguaje: Se propondrá un ejercicio práctico sobre el temario es- tablecido para esta especialidad en el artículo 1.a) de la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero de 2012, por la que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialida- des en los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El tiempo máximo de que dispondrán los candidatos para la realización de esta parte será de una hora y media. La calificación de esta parte A (prueba práctica) será de 0 a 10 puntos. La nota total correspondiente a la parte A (prueba práctica) se obtendrá mediante la media aritmética de las notas obtenidas en las partes A1 y A2 [(A1 + A2)/2]. Para la espe- cialidad de Música, dado que la parte A2 está compuesta, a su vez, de dos ejercicios, la nota correspondiente a esta parte A2, se obtendrá mediante la media aritmética de las notas ob- tenidas en esos dos ejercicios. Para la superación de esta prueba los aspirantes deberán al- canzar, al menos, 2,5 puntos. ANEXO IX ACTUACIONES A REALIZAR POR LOS ASPIRANTES QUE HAN SUPERADO LAS FASES DE OPOSICIÓN Y CONCURSO A. Los aspirantes que concurran y superen las fases de oposición y de concurso en convocatorias correspondientes a distintas Administraciones Educativas deberán, en el plazo de veinte días naturales contados a partir de la publicación de la lista de seleccionados, optar por una de ellas mediante instancia dirigida a la Dirección General de Recursos Humanos, renunciando a todos los derechos que pudieran corresponderles por su participación en las restantes. De no realizar esta opción, la aceptación del primer nombramiento como funcionario en prácticas se entende- rá como renuncia tácita a los restantes derechos.

References: resolución 
 artículo 1
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