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RES 2779 13 CALENDARIO ESCOLAR 2014 signed - Caja PDF
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1 G DJC 2013
LA necesidad de establecer un Calendario de Actividades
Escolares correspondiente al Período Lectivo 2014, para los establecimientos de
todos los niveles y modalidades dependientes este Ministerio, y;
Que con representación del Consejo General de Educación, de las
Direcciones Generales de Educación Secundaria, de Educación Superior, de
Enseñanza Privada, y demás direcciones y Coordinaciones de Modalidades, como así
también de las Juntas de las Juntas de Clasificación y Disciplina de los niveles, y de
la Asesoría Jurídica, se conformó Comisión para la elaboración del mismo.
Que en las distintas reuniones realizadas en el marco de lo
establecido por Resolución de este Ministerio N° 2.643 de fecha 26 de noviembre de
2013, se unificaron criterios y se establecieron coincidencias, conforme a las
características de cada nivel y/o modalidad.
Que el citado documento servirá como herramienta para optimizar la
Que intervinieron en esta oportunidad el Subsecretario de Ge: t: 5n
Administrativa, Programación y Educación y el Asesor Legal de esta Caitera
Ministerio (Ce&lt;Educación
¡provincia ¿c Comentes
-Hoja 02-
ARTÍCULO I o: APROBAD el Calendario Único de Actividades Escolares,
correspondiente al Período Escolar 2014, que como Anexo forma parte integrante de
la presente Resolución, destinado a Unidades Educativas dependientes del Ministerio
ARTÍCULO 2o: RESPONSABILIZAR a la conducción del Consejo General de
Educación, de las Direcciones Generales de Educación Secundaria, de Educación
Superior, de Enseñanza Privada, y demás direcciones y Coordinaciones de
Modalidades, del cumplimiento en cada establecimiento educativo de las actividades
escolares para lograr en el Término Lectivo 2014, un mínimo de ciento noventa
(190) días efectivos de clases.
ARTÍCULO 3o: REGISTRAR, comunicar y librar copias a
O B L A N D O A. M A C OI U
m in is t r o
m is te rio de E d u c a c ió n
P r OV\NC'A
Ministerio da (Educación
(Provincia tü CorrienUs
1 C DIC 2013
El período escolar es el Ppso durante el cual se desarrolla el Ciclo Lectivo y las
actividades previas y posteriores a este e incluye los períodos de evaluación. Inicia
con la presentación del Personal de Conducción en el mes de febrero (de febrero a
febrero de cada año).
Él Ciclo Lectivo es el lapso durante el cual se desarrollan los procesos de
enseñanza y de aprendizaje; no incluye los períodos de exámenes no regulares
previos y para completar cursos.
Receso Escolar de Invierno: del 14 de julio al 25 de julio del 2014,
Días efectivos de clase a e:canzar en el 2014: 190.
Las autoridades escolares podrán proponer a los respectivos organismos de
conducción de todos los niveles y modalidades, la aplicación de un ciclo lectivo
propio, continuo o discontinuo, cuando lo aconsejen razones pedagógicas
geográficas, climáticas, económicas o sociales.
- Nivel Secundario: del 5 de marzo al 19 de
BIMESTRES, TRIMESTRES Y CUATRIMESTRES - DURACIÓN:
Modalidad: Educación Permanente de Jóvenes y Adultos:
Primer Cuatrimestre: del 05 de marzo al 11 de julio de 2014.
Inicial - Nivel Primario - Nivel Secundario:
Primer Trimestre: del 05 de marzo al 30 de mayo de 2014.
Segundo Trimestre: del 02 de junio al 12 de septiembre de 2014.
Tercer Trimestre: del 15 de septiembre al 19 de diciembre de 2014.
VÍ.f
Segundo Cuatrimesb. s: del 28 de julio al 19 de diciembre de 2014.
ACTIVIDADES PREVIAS A LA INICIACIÓN DEL CICLO LECTIVO:
El período escolar anterior a la iniciación del ciclo lectivo estará dedicado, de
acuerdo con las instrucciones especificas que impartan los respectivos organismos,
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1 O DIC 2013
Ministerio de ‘Educación
¡Provincia de Corrientes
Reuniones de los actores institucionales para:
Definición de líneas de acción a partir de los resultados del Ciclo Lectivo 2013.
Lectura de los Documentos de Apoyo y normativas específicas del período
Acuerdos pedagógicos de acciones que permitan los reajustes del Proyecto
Educativo Institucional (P.É.I.), de los acuerdos de convivencia escolares y de los
Acuerdos institucionales/interinstitucionales.
Información y orientación a padres y alumnos/as de cada Nivel Educativo.
Actividades del PROGRAMA NACIONAL FORMACION PERMANENTE - Nuestra Escuela
El 05 de marzo, en la primera hora de cada turno, se realizará un acto especial
(Forma II), con excepción del Nivel Inicial.
DE LA ACTIVIDAD DIARIA:
Al iniciarse la actividad de cada día, se izarán las Banderas Nacional y de la
Provincia de Corrientes (Decreto N° 2.837/95), las que serán arriadas al finalizar la
Ambas ceremonias se llevarán a cabo de conformidad con las normativas vigentes
(Resolución Ministerial N° 70/79 y Decreto N° 2.837/95).
En el Nivel Inicial, el izamtento y el arrío de la Bandera se realizará en su propio
mástil, al iniciar y finalizar las tareas de cada turno,
ACTIVIDADES DE LOS DÍAS SÁBADOS:
Las actividades estarán referidas a dictado de clases, reuniones de personal y/o
interinstitucionales, actividades de formación y capacitación, actividades extraescolares como: Club de-Ciencias, Talleres de Diferentes Lenguajes Artísticos,
Competencias Deportivas, Actividades de Vida en la Naturaleza, CAIE, Centros de
Educación Física, Acciones del Plan de Mejoras, Programa Conectar Igualdad,
DISEPA., Acciones de Programas y Proyectos Socioeducativos, desinfección de
establecimientos, entre otras.
CON LOS PADRES Y/O TUTORES:
Se realizarán en los primeros días del Ciclo Lectivo, para revisar acuerdos de
responsabilidades compartidas en la implementación del P.E.I., Reglamentos
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tPrcrvincia de Corrientes
Internos y/o Acuerdos Escolares de Convivencia, dejándose constancia de la
En el Nivel Inicial se realzarán reuniones: la primera al finalizar la inscripción y/o
antes del inicio de cla se s.lia s siguientes, para comunicar a los tutores cada uno de
los informes de logros de aprendizajes. Se podrán organizar otras reuniones con
tutores cuando la institución lo considere necesario.
En los demás niveles, durante el transcurso del Ciclo Lectivo, se realizarán otras
reuniones para informar sobre la marcha de los procesos de enseñanzaaprendizaje, el rendimiento y la conducta escolar de los alumnos/as y recoger
informaciones e iniciativas de los padres y/o tutores, que colaboren con la
construcción del P.E.I., preferentemente al finalizar cada trimestre.
Se ajustarán a las siguientes normas:
Para los Niveles Inicial y Primario
Las reuniones parciales, de áreas o ciclos, se realizarán dentro del horario escolar
siempre que no provoque suspensión de la jornada de clases. Las del
Departamento de Educación Física y generales se realizarán fuera del horario
escolar o en días sábados.
Las reuniones parciales, de áreas o ciclos, de Departamento de Materias Afines-, se
realizarán en un horario que no provoque suspensión de clases, reacomodando
espacios y tiempos, adaptándolos a las necesidades reales de la situación
Las reuniones generales se realizarán fuera del horario escolar o en día sábado.
CON EL CENTRO DE ESTUDIANTES - Nivel Secundario
El equipo directivo propiciará durante los primeros días del Ciclo Lectivo, en el
marco de la Ley Nacional de Centros de Estudiantes N° 26.811/13 y de la , Ley
Provincial N° 6120/12, encuentros con el Centro de Estudiante, a los efectos de
arribar en acuerdos para el desarrollo de actividades conjuntas. En esta ocasión se
tomará lectura la Plataforma Electoral y del Documento Provincial de Parlamento
Juvenil del Mercosur 2013, dejándose constancia de la actividad realizada.
El Rector/Director/Repre^entante Legal del establecimiento podrá disponer la
suspensión de las actividades escolares, en forma total o parcial, dando cuenta de
su decisión a la Superioridad con la debida antelación o dentro de las 24 horas de
producido el hecho imprevisto que originara la medida, dictando el correspondiente
acto administrativo, en las siguientes situaciones:
jt'.'
*i¿
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1 n DIC 2013
El día de fallecimiento o sepelio de un miembro del personal o alumno del
establecimiento. Si el deceso se produjera en el local escolar o el causante tuviera
casa-habitación en él establecimiento, la suspensión de actividades se hará efectiva
desde el fallecimiento hasta la finalización del sepelio.
Cuando por razones de seguridad y/o salubridad se hicierá" indispensable la
adopción de tal medida o así lo dispusiera la autoridad competente.
En ocasión de peligro inminente o grave causa de catástrofe o calamidad pública, el
Director/Rector/Representante Legal comunicará en forma inmediata la suspensión
de actividades escolares por causas no previstas, fundamentando la decisión y
explicando los criterios de recuperación previstos en el P.E.I.
Para participar con docentes y alumnos en actividades de relevancia educativa,
cultural y/o deportiva organizadas por el gobierno provincial, municipal o
proyectadas por los establecimientos dependientes del Consejo General de
Educación o Direcciones de Nivel Secundario, de Enseñanza Privada, de Educación
Física o Educación Técnica. Las mismas deberán tener el propósito de generar
espacios para la reflexión sobre la práctica docente y/o promover el intercambio de
experiencias utilizando diferentes formatos, previa autorización del Consejo General
de Educación o de la Dirección General correspondiente, a través de la Supervisión
Escolar o Técnica, para lo cual deberán prever la suficiente antelación,
RECUPERACIÓN DE CLASESjj
Cuando por cualquier motivo no se dé cumplimiento al 80% de las clases
previstas en cada bimestre, trimestre o cuatrimestre, los establecimientos
educativos de todos los niveles arbitrarán los medios para alcanzar dicho
porcentaje, organizando la recuperación en proceso, en la fo rm i más inmediata y
operativa posible, de manera que la priorización de contenidos sirva para
reconstruir, integrar y recuperarlos. Cada institución dispondrá la forma de
recuperación de las mismas, desacuerdo con los criterios previstos en el P.E.I., (por
ejemplo utilizando los días sábados, prolongando las jornadas y/o el ciclo lectivo,
planificando actividades no presenciales), situación que comunicará a la
Tienen por finalidad la fo rm a ro n espiritual, ética y cívica de ios educandos en
concordancia con los lin e á rm e lo s de la política educativa, respetando derechos,
principios y criterios explicitados en la legislación vigente, que constituyen asi los
fundamentos de la Comunidad Argentina, de la región NEA y de la Provincia de
Corrientes. Los actos escolares, las clases alusivas y las carteleras tendrán un
tratamiento preferencial dentro del P.E.I., el cual les otorgará la importancia que
revisten para que resulten verdaderos exponentes del nivel académico de cada
institución, Permitirán demostrar la creatividad de maestros, profesores y
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J iL .
ú DIC 2013
Ministerio de 'Educación
{Provincia de Corrientes
alumnos/as para comprender el pasado, relacionarlo con el presente y explicar por
qué perduran ciertos hechos.
Es decir, posibilitarán destacar la capacidad profesional de los docentes y de toda fa
comunidad educativa, como producto del protagonismo del equipo de trabajo
institucional, comprometiendo especialmente a los alumnos/as. Esto propiciará tía
distribución de los conocimientos socialmente válidos y la promoción de
aprendizajes significativos. ■j
En el Nivel Inicial no será obligatoria la entonación del Himno Nacional, en los actos
solemnes. La Bandera de Ceremonia presidirá el acto apoyada en un portabandera.
Las actividades presentadas serán el resultado de las tareas desarrolladas durante
los días previos, considerando importante la participación espontánea de los
pequeños a través de trabajos grupales.
Para los actos que se realicen en días feriados o no laborables, cualquiera sea la
entidad u organismo oficial que los programe y que requieran la participación del
personal docente y/o alumnos/as, se delegará la asistencia en forma consensuada y
rotativa. Se recomienda el máximo de colaboración con las comunas locales en la
organización de festividades patrias, como así también la presencia de docentes y
de alumnos/as, a fin de “asegurar una educación de calidad con igualdad de
oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidades
sociales", como asimismo "garantizar una educación integral que desarrolle todas
las dimensiones de la persona y habilite tanto para el desempeño social y labora!,
como para el acceso a estudios superiores" (Artículo 11°, Incisos e y d de la Ley de
Educación Nacional N° 26.206).
Feriados Nacionales: el Decreto N° 1.584/10 del Poder Ejecutivo Nacional establece
como feriados nacionales y días no laborables los siguientes: 01 de enero, lunes y
martes de carnaval (03 y 04 de marzo), 24 de marzo, jueves y viernes santo, 2 efe
abril, 01 de mayo, 25 de mayo, 20 de junio, 9 de julio, 17 de agosto, 12 de octubre,
20 de noviembre, 8 de diciembre y 25 de diciembre.
El Decreto N° 1.584/10 de! Poder Ejecutivo Nacional en su artículo 2o dispone que
el feriado nacional del 17 de)ágosto será cumplido el tercer lunes de ese mes, el del
12 de octubre será cumplido'el 2o lunes de ese mes y el del 20 de noviembre será
cumplido el 4o lunes de ese mes.
Se establecen además dos feriados nacionales con fines turísticos para el año
2014, los días 02 de mayo y 26 de diciembre.
ACTOS DE FORMA I:
24 de marzo, 02 de abril, 25 de mayo, 20 de junio, 9 de julio y 17 de agosto: para
28 de mayo: Nivel Inicial.
11 de septiembre: Nivel Inicial y Primario.
17 de septiembre: Nivel Secundario.
8 de octubre: Modalidad Especial.
15 de noviembre: Modalidad Educación Técnico Profesional
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Deberán realizarse con la solemnidad que el acto requiera, sin suspensión de
actividades, pudierido el Consejo General de Educación y las Direcciones de Nivel
autorizar otros formatos orientados a esos objetivos. Se celebrarán el día anterior
cuando la fecha sea feriado nacional o provincial o el mismo día en los casos en
que, conforme al Decreto N° 1.584/10 del Poder Ejecutivo Nacional, corresponda
trasladar el feriado.
10.4.2 Los actos tendrán en cuenta el siguiente esquema organizativo:
La conmemoración se iniciará con una explicación oral a cargo de un miembro del
personal. En esta ocasión estará presente en el lugar de honor la Bandera de
Ceremonia, con la Bandera de Corrientes (Decreto N° 2837/95) y la Bandera del
Ejercito de los Andes (Resolución N° 2930/07, cuando corresponda) y se entonará
el Himno Nacional Argentino (resolución Ministerial N° 70/79).
El acto se completará con exposiciones de alumnos/as en forma individual y grupal,
mediante conferencias, paneles, teatralizaciones, certámenes de preguntas y
respuestas, etc., exceptuando el Nivel Inicial.
Terminado el homenaje patrio, las Banderas deberán ser retiradas del lugar,
pudiendo continuar la celebración escolar con otras actividades artísticas, culturales
10.4.3 En caso de que la totalidad del personal y alumnos/as deba concurrir a un acto
oficial a realizarse en día feriado, el del establecimiento quedará sin efecto y se
desarrollarán normalmente las actividades.
ACTOS DE FORMA II:
Los días 31 de marzo, 01 de mayo, 03 de mayo, 10 de junio, 12 de octubre, 10 de
noviembre, 20 de noviembre, el día de inicio del ciclo lectivo, se celebrarán con un
acto en un módulo de clase de cada turno, sin suspensión de actividades, en todos
los establecimientos de Nivel Primario y Secundario. El 11 de Septiembre para el
10.5.1 Asimismo, en cada establecimiento se celebrará la fecha de la fundación de la
localidad, de acuerdo con las características de esta Forma. Se celebrarán el día
anterior cuando la fecha sea feriado o día inhábil. (Decreto N° 2580/86).
ACTOS DE FORMA III
La Institución organizará actividades alusivas que considere valiosas para el
desarrollo del proceso educativo a efectos de conmem orar las fechas encuadradas
Se mencionan algunas fechas, sólo a modo de ejemplos, por. lo que no es una
nómina exhaustiva. Cada Institución determinará las que son más significativas para
el entorno en que se desenvuelve, teniendo en cuenta además, fechas relacionadas
con los acervos históricos y soqio culturales de la Provincia de Corrientes.
La conmemoración en todas l^s instituciones de hechos o personalidades que han
contribuido a la superación de preconceptos y limitaciones que afectan a las
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(provincia ¡Ce Corrientes
personas con discapacidad, contribuirá a la valoración de las mismas, como
ciudadanos útiles y activos en nuestra sociedad y a la formación de individuos
respetuosos de las diferencias.
Día del Niño Correntino (Ley Provincial N° 5.988)
Día d e fa lle cim ie n to de Valentín Haüy
Día del Mercosur (Ley Provincial N° 5.919)
Día d e ja convivencia en la diversidad cultural.
Día Mundial de la Lucha contra el Tabaquismo.
Día Internacional del Fallecimiento de Mellen Keller
Día Mundial de la Lucha contra el Narcotráfico
Día de ía Confraternidad Antártica (Ley Provincial N° 6130)
Día de los Valores Humanos (Ley Provincial N° 6101)
Día Provincial de la Poesía (Ley Provincial N° 613)
Día de la conmemoración de la obra realizada por Monseñor
Alberto Pascual Devoto. (Ley Provincial N° 6.065)
Día del Padre Correntino (Ley Provincial N° 6127)
Día deMArchivero de Corrientes (Ley Provincial N° 5.965)
Aniversario de la creación de la Biblioteca Argentina para
Ciegos. Día para recordar la importancia del Sistema Braille y
Día del Fallecimiento de la Dra. Carolina Tobar García
Día del Alumno Solidario
Día deljMaestro de Educación Especial.
Jornada Provincial de los Derechos del Niño
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!Provincia de Corrientes
Día del Artista A rgentino..
Día de la conmemoración anual de las Víctimas del
Holocausto (Ley Provincial N° 5947 )
Día Mundial en recuerdo de las víctimas de los accidentes de
tráfico” (Resolución N° 60/05 de la Asamblea General de
Día Internacional de los Derechos de Niñas, Niños y
Día de la Convivencia y de la Paz Escolar (Ley Provincial N°
6.045)
Día de la No Violencia contra la Mujer. (Ley N° 6.225)
(Asamblea Gral. de la ONU 1992)
Día del Trabajador Social (Ley N° 6215)
Día de la Constitución de Corrientes (Ley N° 6102)
Si la conmemoración coincidiera con un día inhábil, las actividades alusivas se
realizarán el día hábil anterior.
•33|
El Equipo de Directivo organizará diversas actividades con motivo del acto
celebratorio de los 25, 50, 75, 100, 125, 150, 175 y 200 años de la fundación del
establecimiento, o de imposición de nombre. La comunicación a la Superioridad
deberá efectuarse por lo menos con 30 días de anticipación.
La institución realizará anualmente un acto en homenaje a su patrono o la
conmemoración del día de su creación, sin suspensión de actividades.
Se regirán conforme lo determina el Decreto Provincial N° 2.580/86 y otras
normativas que se dicten sobre el particular.
Para la asistencia de los alumnos/as a otros actos que no sean motivados por las
fechas históricas señaladas en el punto 10.4, las solicitudes que se reciban en los
establecimientos educativos serán resueltas por el Rector/Director/ Representante
Legal bajo su responsabilidad y elevadas de inmediato a la Superioridad, para su
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Ministerio de &lt;Eduaici6n
(Provincia de Corrientes
Deberán ajustarse a las Resoluciones Ministeriales N° 70/79 y 1568/12, en lo
referente a desplazamiento de alumnos/as y banderas.
Durante el período comprendido entre el 02 de enero y hasta el 16 de febrero
inclusive y del 14 al 25 de julio inclusive, con total suspensión de actividades, con
excepción de los Centros de Educación Física, las Escuelas de Modalidad Técnica
- Especialidad Agropecuaria - E.F.A. (Escuela de la Familia Agrícola) - Resolución
N° 138/92 y Disposición N° 92/92, y escuelas cabeceras de Nivel Primario que
dispondrán guardias de verano, y otros planes y/o programas que requieran
continuidad y que las autoridades así lo determinen..
Los feriados nacionales, provinciales y días no laborables, establecidos por Ley o
El 11 y 21 de septiembre en todos los niveles.
INASISTENCIAS NO COMPUTADAS:
No se computarán las inasistencias en que incurrieren los miembros del personal y
alumnos/as de credos no católicos reconocidos por el Ministerio de Relaciones
Exteriores y Culto, en ocasión de máximas festividades religiosas.
Será requisito suficiente para no computar inasistencias de los alumnos/as, la
manifestación escrita de los padres y/o tutores y en el caso del personal, la
presentación de la solicitud correspondiente.
Cuando el personal directivo,
o administrativo deba cumplir
simultáneamente dos actividades escolares en distintos establecimientos de niveles
y/o jurisdicciones diferentes, asistirá a uno de ellos y no se le computará
inasistencia en el otro. Deberá comunicar con anticipación su ausencia y presentar
posteriormente la respectiva constancia de asistencia; asimismo, cuando asistan a
talleres de capacitación y perfeccionamiento. Los Rectores/Directores/Represen­
tantes Legales deberán arbitrar los medios para evitar la superposición de
actividades, priorizando la atención directa de alumnos/as en este orden; 1o)
clases; 2o) exámenes; 3o) reuniones.
Cuando el personal directivo, docente o administrativo deba asistir con carácter
obligatorio a jornadas, foros, círculos pedagógicos, competencias deportivas,
asistencia técnica, entre otros, convocados por el Consejo General de Educación,
las Direcciones de Nivel y DI.SEPA, no se le computará inasistencia en ningún nivel
dependiente de este Ministerio en que prestare servicio, siempre que existiese
coincidencia horaria. Deberá comunicar con debida anticipación su designación
como referente emitida por la autoridad escolar y presentar constancia de asistencia
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Ministerio efe ‘Educación
&lt;Provincia de Corrientes
El derecho del docente a asistir a otras actividades o cursos de capacitación y
perfeccionamiento, no invalida la obligación del cumplimiento del 80% de las clases.
ACTIVIDADES POSTERIORES A LA FINALIZACIÓN DEL CICLO LECTIVO:
Administración de exámenes regulares, no regulares, previos y para completar
Reuniones del personal directivo, docente y no docente para la evaluación del
trabajo del ciclo lectivo a los efectos de concertar y organizar la nivelación de
aprendizajes, teniendo en cuenta la recuperación para la proyección del P.E.I.
En el Nivel Inicial se realizarán reuniones de personal directivo, docente y no
docente para la evaluación y reajuste del PEI.
Finalización de trabajos en talleres y laboratorios. Realización de las tareas de
control y mantenimiento de los equipos, aparatos, máquinas, instrumentos,
ACTOS DE FINALIZACION DEL CICLO LECTIVO
El Acto de Cierre del Ciclo Lectivo se celebrará con las características de la Forma I.
El Acto de Despedida de los Egresados de la Promoción se celebrará con las
características de la Forma I. Se iniciará con la presentación de los egresados y pro­
seguirá con la entrada de las Banderas de Ceremonia, Nacional, de Corrientes y de
Los Andes (si correspondiera), la entonación del Himno Nacional y la entrega de las
Banderas a los nuevos abanderados y escoltas, conforme a lo establecido en el
Decreto N° 2.837/95.
El Rector/Director/Representante Legal o personal por él designado destacará la
La ceremonia proseguirá de acuerdo con las características de la comunidad
En el Nivel Inicial los actos de finalización del Ciclo,Lectivo tendrán características
propias, respetuosas de la identidad del nivel y la edad de los niños, por lo que
deberán ser breves y dinámicos. Para la despedida de los niños/as, los adultos
(docentes/padres/tutores) podrán ofrecerles actividades recreativas, artísticas, etc.
ACTIVIDADES CIENTÍFICAS, TÉCNICAS, TECNOLÓGICAS, EMPRENDEDORAS,
ARTÍSTICAS, CULTURALES, EDUCACION FÍSICA y SOCIOEDUCATIVAS
Estas actividades responden a una línea de acción educativa orientada a la
transferencia de conocimientos y habilidades que revisten particular importancia
para el desarrollo personal, local y nacional.
Su realización persigue la construcción social del saber. Además, favorecen el
trabajo colectivo de investigación en el aula, la motivación y el pensamiento
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(Provincia ¿e Corrientes
En ellas pueden participar todos los establecimientos educativos dependientes del
Consejo General de Educación, de las Direcciones de Nivel Secundario, Superior,
Privada y sus modalidades y de otros organismos oficiales o privados que se
ajusten a la reglamentación vigente.
En la Provincia de Corrientes, se llevarán a cabo las siguientes actividades:
Escuelas en Feria.
Olimpiada Matemática Argentina (O.M.A.).
Olimpiada de Filosofía de la República Argentina.
Olimpiada de Historia de la República Argentina.
Olimpiada de Geografía de la República Argentina.
Olimpiada sobre Preservación del Ambiente.
Olimpiada Argentina de Química.
Olimpiada Argentina de Física.
Olimpiada Argentina de Ciencias Júnior.
Olimpiada Informática Argentina.
Olimpíada de Electrónica y Telecomunicaciones.
Olimpíada d© Mecánica y Automatización.
Olimpíada de Representaciones Gráficas.
Olimpíada de Electricidad.
Feria Provincial de Microemprendimientos Educativos.
Muestra de Prácticas Profesionalizantes.
Encuentros de Experiencias con Inclusión de las TIC Semana del 25 al 29 de
DE 2014 para el “ ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS CON
Foros socioeducativos y Mesas Estudiantiles: Educación, Trabajo y Producción.
Muestras de actividades gimnásticas, deportivas, recreativas y campamentiles.
(Dpto. Educación Física D.G.E.F).
Actividades de receso escolar. Diciembre, enero, febrero y julio. (C.E.F.
D.G.E.F.)
Semana de Reflexión institucional y actividades de Prevención de Conductas de
Riesgo en Niños y Jóvenes escolarizados.
Semana de actividades de prevención de lucha contra el tabaquismo en el
marco del Programa de Prevención del Consumo y Adicciones
Actividades por el Día internacional contra el trabajo infantil el marco del
Semana de la Lucha contra la Drogadicción en el marco del Programa de
Prevención del Consumo y Adicciones
Semana de Reflexión con las familias y actividades de Prevención de las
Conductas de Riesgo en Niños y Adolescentes escolarizados
Semana de Reflexión y actividades de Promoción de los Derechos del Niño
Actividades por el Día de la Convivencia y de la Paz Escolar.
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&lt;Provincia ¿ t Corrientes
Concurso Homenaje a Proceres Correntinos (Género y Ensayo).
Jornadas Estudiantiles de Derechos Humanos con el premio “Dr. Raúl Alfonsín"
Certamen de Lectura Comprensiva
Otras que se organicen con los mismos objetivos.
Cada actividad se desarrollará en las fechas y según las instancias establecidas en
las normativas correspondientes y/o en este calendario.
ACTIVIDADES DE FORTALECIMIENTO DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES
Instancias de enseñanza y de aprendizaje complementarios de apoyo institucional a
las trayectorias escolares en todos los niveles:
Son una responsabilidad institucional y constituyen una oportunidad para enseñar y
para aprender, bajo las condiciones y características determinadas en el Decreto N°
1479/12 y Resolución del CFE N° 174/11.
Son instancias de apoyo que deben impactar en las trayectorias escolares y se
desarrollan: -durante el trayecto anual para dar respuesta a la singularidad del
proceso de aprendizaje y escolarización de los estudiantes, de acuerdo con los
recursos con los que cuenta cada institución.
-durante la última semana de cada trimestre, para los alumnos que se encuentran
en riesgo de lograr la acreditación de algún espacio/área curricular.
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN VIAL EN PREVENCIÓN DE ACCIDENTES:
En el marco de la Ley N° 5.037 se establece la obligatoriedad de la Educación Vial
desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior de la Provincia de Corrientes.
Se adopta la Ley de Tránsito y Seguridad Vial N° 24.449 y el Decreto Reglamentario
N° 779/95 como base de referencia bibliográfica, sobre los contenidos de Educación
Vial, por Nivel de Enseñanza, para establecimientos de gestión estatal y privada.
Conmemorar el tercer domingo de noviembre el “ Día Mundial en recuerdo de las
víctimas de los accidentes de tráfico”, en reconocimiento de las víctimas de los
accidentes de tráfico y de las pérdidas y los sufrimientos de sus familias.
(Resolución N° 60/05 de la Asamblea General de Naciones Unidas).
Se desarrollarán actividades programadas por la Comisión de Educación del
Consejo Provincial de Seguridad Vial, entre otras:
Semana de la Seguridad Vial (charlas, concurso de logos, presentación de
lemas, etc.)
Charlas informativas sobre Educación Vial a cargo de los organismos que
intervienen en el Proyecto (Ministerio de Educación y Ministerio de Gobierno).
Carteleras de Educación Vial, renovadas semanalmente.
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ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD:
La educación promueve la formación integral del ser humano. Es por ello que la
Educación para la Salud reviste vital importancia en la formación de hábitos de vida
para preservarla y fortalecerla para que el hombre llegue a un real estado de
bienestar físico y mental en armonía con el ambiente. La escuela, como
organización formal, promoverá acciones para fortalecer esta formación, a través de
actividades para alumnos/as, docentes y la comunidad en general.
Entre otros temas se detallan:
• Semana de la Salud Bucal
• Campañas de Prevención de Enfermedades (Cólera-Dengue-ChagasLeishmaniasis-VIH -Gripe A1 H1)
Día Mundial de Prevención del VIH y ETS (Enfermedades de Transmisión
Campaña sobre Salud Sexual y Reproductiva (Ley N° 25.673)
• Campaña para la prevención de trastornos alimentarios (anorexia-bulimia).
• Campaña para la prevención de conductas de riesgo en el adolescente
Campaña de Educación Sexual Integral (Ley N° 26.150)
• Recreos saludables y Escuelas Libres de Humo. (Decreto Provincial N°
1690/07)
• Toda otra actividad convocada con los mismos objetivos.
ACTIVIDADES DE ODONTOLOGÍA ESCOLAR
La Educación para la Salud Bucal, en el contexto integral, representa buscar
diferentes formas de mejorar “la calidad de vida de la población”. Nuestro gran
desafío es encontrar respuestas mediante la implementación de Programas de
Educación para la Salud Bucal; de atención clínica preventiva comunitaria y
actualización a los profesionales de esta área.
La Salud Bucal constituye un conjunto de acciones que apuntan a que las personas
y la comunidad disminuyan los riesgos evitables por medio de la aplicación publica
de la Prevención y de la Promoción de la Salud.
Entre otras actividades se desarrollaran:
Apertura de nuevos gabinetes odontológicos
Recolección estadística. CPOD mapa epidemiológico de la
provincia. Proyección de líneas de investigación epidemiológica.
Plan de fortalecimiento educativo en salud, proyecto de incorporación de temas
de salud bucal a la curricula. IFD.
Artículos de divulgación en revistas científicas.
Primeras Jornadas de Odontología Escolar. Presentación de poster. (Agosto)
Proyecto de Ley “ Kiosco saludable”.
Campaña de Promoción y Prevención de la Salud Bucal en la comunidad.
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Día de la Odontología Latinoamericana. 3 de octubre. Concurso
Fiesta de la Salud Bucal (en cada Establecimiento Escolar).
Desfile en peatonal Junín. con el fin de prevención y promoción de la Salud
Mes de presentación de actividades y talleres de salud bucal
Integración de actividades con la Dirección de Educación Física.Curso de
Inter Escolar de disfraces
Cursos de capacitación en articulación con sociedad de Ortodoncia de
Curso de capacitación a profesores de educación física, docentes de nivel
primario inicial, y especial.
Concurso de cuentos y redacción en articulación temática con la asignatura
Presentación de proyectos en INET para arreglo de equipamiento odontológico
en consultorios escolares.
Participación en Jornadas de Extensión con la Facultad de Odontología y
Cepillometro. recolección y reciclado del material plástico.
Edición de producción televisará, micro educativo "Odontotv".
COMPETENCIAS DEPORTIVAS INTERESCOLARES:
Son las actividades competitivas del deporte escolar, ofrecidas como servicio
organizado a la comunidad estudiantil de todo el país, compatibles con las
finalidades y lineamientos curriculares propuestos para los establecimientos
Están destinadas a los alumnos/as del Nivel Secundario tanto de gestión estatal
Dada la importancia que revisten desde el punto de vista educativo, el
Rector/Director/Representante Legal deberá promover, favorecer y facilitar su
desarrollo, las que se ajustarán al Reglamento General de las Competencias
Deportivas Interescolares (Resolución N° 59/97 dél Consejo Federal de Cultura y
Educación, Resolución N° 886/99 del Ministerio de Educación y Decreto N°
1518/10).
Zonal,Provincial y Nacional (Resoluciones Nros. 75/07 y 886/99 del Ministerio de
ENCUENTROS ESCOLARES DE JUEGOS DEPORTIVOS:
Proporcionan el marco donde pueden comenzar a experim entar comportamientos
de cooperación, oposición, comunicación y contracomunicación motriz, necesarios
para el desarrollo de la inteligencia táctica y estratégica, que especifican los
comportamientos lúdicos refiriéndolos a códigos reglamentarios institucionalizados.
Sigue IToja 17 /.
iMinisterio de ‘Educación
&lt;Prov¡ncüi de Corrientes
Estos encuentros están dirigidos a los alumnos/as del Nivel Primario dependiente
del Consejo General de Educación, de Departamentos de Aplicación y de
Enseñanza Privada. Instancias de participación: Escolar, Local, Departamental,
Zonal, Provincial y Nacional {Resoluciones Nros. 75/07 y 886/99 del Ministerio de
VIDA EN LA NATURALEZA Y AL AIRE LIBRE:
Las actividades campamentiles en contacto con la naturaleza posibilitan que los
alumnos/as se relacionen con el medio natural realizando tareas vivenciales e
Un enfoque Ecologista permite que los educandos conozcan la naturaleza, la
valoren, la respeten y se sientan parte de ella, protegiéndola sin destruirla.
Los Rectores/Directores/Representantes Legales estimularán estas actividades a
través de los Departamentos de Educación Física y/o docentes del área, previa
aprobación técnico-pedagógica del proyecto por parte de la Dirección General de
Educación Física y del Consejo General de Educación. Se ajustarán a las
normativas vigentes del Consejo General de Educación y las Direcciones de Nivel.
ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN INTERNACIONALES:
En el marco del Mercosur Educativo las autoridades de los establecimientos de
todos los niveles y modalidades propiciarán y coordinarán acciones que prioricen la
integración pedagógica, cultural y deportiva tales como: olimpíadas, exposiciones,
ferias de libros, de ciencias y tecnología, intercambio de alumnos/as y docentes,
correo escolar y otras actividades, que permitan desarrollar los objetivos del
MERCOSUR y favorecer la mejora cuantitativa y cualitativa del conocimiento de la
lengua, tradiciones y costumbres, promoviendo la dimensión intercultural de la
enseñanza y haciendo que fructifiquen las posibilidades pedagógicas.
ACTIVIDADES DE LECTURA - PLAN LECTURA:
Se considera la necesidad de promover y multiplicar espacios de práctica de lectura
y escritura que permitan la comprensión, reflexión y, el debate sobre la construcción
del lector, como por ejemplo la ¡mplementación en todos los establecimientos
educativos de la Lectura en Voz Alta a Diario (Resolución Ministerial N° 2.143/08).
La propuesta es formar lectores con la finalidad de facilitar el intercambio de
experiencias entre los distintos niveles y/o ciclos que conforman la institución
escolar. Se trabajará en forma conjunta con docentes de Nivel Superior para
concretar esta doble vía de prácticas y de reflexión, a través de encuentros,
seminarios, jornadas de capacitación y talleres de lectura.
Los propósitos de estas actividades pueden sintetizarse en desarrollar escenas de
lecturas reales, sensibilización a la escuela y a su comunidad acerca de la
importancia de la práctica de la lectura, integrándola como parte de la vida escolar.
Resulta indispensable considerar la inclusión de la Lengua de Señas Argentina, el
Sistema Braille y los macrotipos, en estas actividades, de acuerdo a las
necesidades de los lectores.
Sigue Hoja 18 /...
ACTIVIDADES DE LA MODALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL
Las actividades propuestas por la Modalidad tienen por objeto dar a conocer la labor
que se desarrolla en los servicios educativos que atienden a alumnos con
discapacidad, a fin de derribar preconceptos y promover el respeto y la integración
Siempre que sea posible, los servicios educativos de atención o apoyo a alumnos
con discapacidad, participarán de forma activa en las actividades organizadas por
los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo de acuerdo a los fines y
objetivos de la Política Educativa.
Entre otras, se desarrollarán:
Intercambios interinstitucionales:
Otras actividades convocadas con los mismos objetivos.
(DI.S.E.P.A.)
La Dirección de Servicios Educativos de Prevención y Apoyo tiene como propósito
fundamental la prevención, asesoramiento y acompañamiento psicoeducativo,
psicopedagógico y socieducativo en los establecimientos de gestión estatal del Nivel
Primario y Secundario. Se promueve el fortalecimiento y enriquecimiento constante
de las propuestas educativas en la provincia de Corrientes, junto a los diferentes
Para cumplir con los objetivos previstos, DISEPA cuenta con Equipos Técnicos
Interdisciplinarios distribuidos en diferentes Zonas', Programas y Centros en los
cuales se promueve dar continuidad a los siguientes proyectos y ejes temáticos que
encuadran el quehacer de dichos profesionales en pos del mejoramiento de la
calidad de vida institucional escolar, de los niveles antes mencionados:
Instancias de talleres de prevención de conductas de riesgo en niños y jóvenes
escolarizados con la comunidad educativa.
Orientación y asesoramiento para el abordaje ante situaciones de vulneración
de derechos de niños y jóvenes pertenecientes a escuelas primarias y
secundarias. Representación provincial de DISEPA en el COPNAF (Consejo
Provincial de la Niñez, Adolescencia y Familia).
Dispositivos de Proyectos de Vida e información vocacional ocupacional.
Sigue Hoja 19 /.
Conformación, articulación y fortalecimiento de redes interinstitucionales
dependientes de diferentes ministerios de la provincia.
Revisión, evaluación y devolución de Acuerdos Escolares de Convivencia.
Orientación y asesoramiento para la conformación de los Consejos Escolares
de Convivencia según Res. Ministerial N° 2912/10 y rectificatoria N° 1624/11.
Fortalecimiento de la propuesta educativa del nivel primario, a niños con
dificultades en el acceso a los aprendizajes escolares a través de evaluaciones
psicopedagógicas,
acompañamiento institucional del Centro de Acompañamiento a las
Trayectorias Escolares. Res. Min.N° 2295/11 y Rectif.N0 653/12.
Desarrollo de proyectos institucionales que incluyan a la mediación escolar
entre pares alumnos. Sensibilización y difusión de la Ley N° 6009, destinado a
los diferentes niveles del ámbito educativo. Formación de alumnos mediadores.
Propiciar métodos alternativos de resolución de conflictos y herramientas
comunicacionales en el ámbito educativo por el Centro Provincial de Mediación
Escolar. Resol. Ministerial N° 1411/11.
Instancias de desarrollo profesional, espacios de actualización y formación
continua: cursos y jornadas de temáticas relacionadas a Educación Sexual
Integral (Ley N° 26.150), Prevención del Consumo problemático de sustancias y
de adicciones, Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (Ley N° 26.061) con
acreditación y certificación correspondiente. Destinado a equipos técnicos de
orientación escolar, supervisores, directivos y docentes.
Ciclos de desarrollo profesional destinado a Equipos de Orientación Escolar.
ACTIVIDADES DE LAS MODALIDADES DE EPJA y ECE
1. Acompañamiento y asistencia Técnica ai proceso de reorganización
institucional y planificación educativa integral desde la Coordinación de las
2. Al finalizar cada cuatrimestre como instancias de evaluación institucional
equivalentes a las trimestrales previstas para la educación secundaria en
general, las escuelas de EPJA y ECE deberán realizar y elevar a la
Supervisora, con copia a la Coordinación de las Modalidades, el
correspondiente informe parcial con el estado de avance de la implementación
de los nuevos trayectos.
3. Encuentros interescolares, en el 1er y 2do semestre del Ciclo Lectivo, de
evaluación del estado de avance de la implementación de la nueva estructura
organizativa institucional de las escuelas de la EPJA.
4. Planificación de encuentros institucionales de implementación de la articulación
de EPJA y FP con instancias de reuniones de sensibilización inter institucional
de los establecimientos de EPJA y FP que ya se encuentran realizando la
articulación del Programa de Educación Media y Formación para el Trabajo
Sigue Hoja 20 /.
Monitoreo y acompañamiento en la implementación del nuevo diseño de la
EPJA y en el proceso de articulación de EPJA y FP.
6. Participación en instancias de Ferias de Ciencias, Olimpíadas, Muestras de
Micro emprendimientos educativos y Cultura Emprendedora.
7. Organización e implementación de la Mesa Estudiantil y Foros socio-educativos
de Educación - Trabajo - Producción como espacios de participación estudiantil
de la EPJA.
8. Planificación e implementación de eventos artísticos culturales, deportivos y
9. Construcción de redes de vinculación interescolar e intersectorial a través de la
celebración de actas acuerdos con los sectores generadores de empleo para
promover una educación inclusiva, con calidad y en vinculación con el mundo
10. Actos Académicos de terminalidad de la educación obligatoria en los meses de
septiembre y diciembre al finalizar cada período evaluable (cuatrimestre).
ACTIVIDADES DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA:
Con el objeto de brindar una formación integral a todos los niños, niñas,
adolescentes y jóvenes de todos los niveles educativos, se desarrollarán las
Instancias de Capacitación a docentes de Educación Artística, en articulación
con todos los niveles educativos.
Talleres Culturales y Artísticos, para los niños, niñas, adolescentes y jóvenes,
desde el Nivel Inicial al Nivel de Educación Superior.
Exposiciones y muestras Institucionales, de producciones Culturales y
Artísticas, con el fin de promover la participación y expresión creativa así como
la investigación y experimentación de producciones artísticas a través del uso
de las nuevas tecnologías y las tradicionales, durante el mes de Corrientes (3
de abril al 3 de mayo).
Escuelas en Feria: “ Feria de Ciencia y Arte”.
Muestras de Prácticas Profesionalizantes.
Semana de las Artes en instancias, Escolares e interinstitucionales.
Proyecto de Investigación para escuelas Secundarias e Institutos de Formación
Docente sobre Patrimonio Cultural de Corrientes, en Instancias escolares,
zonales y provincial.
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ACTIVIDADES DE POLÍTICAS SOCIOEDUCATIVAS
Las acciones de Políticas Socioeducativas, en cumplimento del Plan Nacional de
Educación Obligatoria y Formación Docente, y resoluciones del Consejo Federal, se
desarrollan a través de un conjunto de estrategias y líneas de acción, que se
implementan en el marco de diferentes proyectos y programas, dirigidas a brindar
apoyo y acompañamiento a la comunidad educativa, implementadas por los
referentes socioeducativos de:
Programa Centros de Actividades Infantiles (CAI)
Programa de Extensión Educativa: “Abrir La Escuela-Turismo Educativo”
Programa Centros de Actividades Juveniles (CAJ)
Programa de Ajedrez Educativo
Red De Organizaciones Sociales por el Derecho a LaEducación
Provisión de Recursos para el Fortalecimiento de las condiciones
Institucionales (Movilidad, Libros, Becas, Equipamiento Deportivo y para
Apoyo Socioeducativo para escuelas rurales de personal único
Apoyo a Escuelas de Educación Especial
Apoyo Socioeducativo a Escuelas con albergue Anexo
Provisión de Libros de Textos, Obras Literarias y Ludotecas
Becas Escolares para alumnos bajo protección Judicial
Actividades socioeducativas para el Nivel Inicial:
Fortalecimiento a instituciones con recursos y materiales para la enseñanza a
través del Programa Desarrollo Infantil.
Apoyo a la integración entre niveles a través de la línea Camino Inicial del
Programa Centros de Actividades Infantiles (CAI).
Actividades socioeducativas para el Nivel Primario:
Sostenimiento y/o renovación de los vínculos de la escuela con las familias y la
comunidad para el fortalecimiento de la trayectoria escolar.
Diseño, producción y/o distribución recursos materiales y simbólicos que
contribuyan a mejorar las propuestas de enseñanza.
Desarrollo de talleres y encuentros de Ajedrez Educativo.
Desarrollo de talleres, encuentros y presentaciones de Coros.
Fortalecimiento a la trayectoria escolar y ampliación del universo cultural de
niños y familias, promoviendo la participación en talleres y actividades
científicas y tecnológicas a través de los Centros de Actividades Infantiles (CAI).
Apoyo a la integración con el Nivel Inicial a través de la línea Camino inicial.
Apoyo a la integración con el Nivel Secundario a través de la línea Camino al
Sigue Hoja 22 /.
Apoyo y fortalecimiento a niños que rinden materias, a cargo de las maestras
comunitarias en la segunda quincena de febrero/prim er quincena de diciembre.
Actividades socioeducativas para el Nivel Secundario:
Fortalecimiento de las trayectorias escolares y ampliación de las trayectorias
educativas a través de los espacios educativos de CAJ y Educación Solidaria,
promoviendo el recorrido por espacios complementarios a los curriculares para
la apropiación de conocimientos.
Ampliación del universo cultural mediante el acceso y disfrutes de experiencias
vinculadas al arte, la cultura, la comunicación, la ciencia, la tecnología y el
✓deporte.
Motivación de la participación ciudadana, política y cultural, en escuelas, barrios
y en la comunidad promoviendo vínculos solidarios.
Fortalecimiento de centros de estudiantes e institucionalización de espacios de
participación juvenil, a través de la difusión de funciones, obligaciones y
derechos en la comunidad educativa y en la sociedad; desarrollo de jornadas
de reflexión y debate sobre valores y Derechos Humanos; acoso y violencia
escolar, violencia de género y la trata de personas.
Jornadas institucionales y Provinciales de debate parlamentario en el marco del
Articulación con organizaciones sociales para prevenir el abandono, el
ausentismo y/ o el bajo impacto de la experiencia escolar.
Fortalecimiento de estrategias de inclusión escolar y pertenencia institucional
destinadas a adolescentes y jóvenes que no cursan sus estudios
Actividades socioeducativas en todos los niveles:
Fortalecimiento del trabajo intersectorial, en el marco de las acciones de las
Mesas Socioeducativas para la Inclusión y la Igualdad en las distintas
Distribución de libros, juegos y otros recursos a instituciones educativas
Producción y/o distribución de materiales para docentes y referentes
Integración de los referentes institucionales socioeducativos, en cada uno de
los encuentros destinados a la elaboración,, ajustes del PEI, planificación
institucional 2014, otros a considerar por el Consejo Directivo y Consultivo. En
el nivel secundario, tomar como insumo, el Documento Provincial de
Parlamento Juvenil del Mercosur 2013.
ACTIVIDADES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION PERMANENTE NUESTRA ESCUELAEl Programa “ Nuestra escuela” pretende asum ir la responsabilidad colectiva de
hacer un mundo mejor donde los docentes desarrollen su tarea como trabajo
constructivo de cultura, donde niños, adolescentes y jóvenes encuentren mejores
condiciones simbólicas y materiales, técnicas y afectivas para la realización de sus
derechos en tiempo presente como en posibilidad de futuro y las familias sean
coprotagonistas de la trama necesaria para anclar dichos procesos.
Sigue Hoja 23 /.
(Provincia tic Corrientes
í O D ic
Implica explicitar la necesidad de avanzar en la formación como forma permanente
de acompañamiento, fortalecimiento, resignificación y legitimación de la escuela
como espacio privilegiado para la enseñanza y el aprendizaje. Y a los docentes en
tanto búsqueda histórica y actual por concretar mejores posibilidades pedagógicas
para la enseñanza y la garantía del efectivo derecho a la educación.
Es responsabilidad de quienes educan en la actualidad darle nuevas significancias
a esa construcción de conocimiento tomando lo mejor de ello y trabajar
colectivamente las distancias entre los propósitos asumidos y las prácticas
cotidianas. Esto permitirá darle visibilidad y legitimidad a las diferentes experiencias
escolares que día a día desde las escuelas desnaturalizan rituales y hábitos
anquilosados proponiendo una educación participativa y reflexiva a las exigencias
de una realidad compleja y dinámica.
Sigue Hoja 24 /.
? O D IO
DISTRIBUCION DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES AÑO 2014
Niveles: Inicial - Primario - Secundario - Centros de Educación Física
NIVELES / AMBITOS
Iniciación de trámites para traslados transitorios
(Art. 32°) y permutas (Art. 30°), ambos de la Ley N°
3723. Establecimientos de gestión estatal a la
Receso escolar, con suspensión total de
actividades, a excepción de las Escuelas Técnicas
con Especialidad Agropecuaria, E.F.A. y C.E.F.
Actividades de Verano. Centros de Educación
01 al 14
Receso Escolar, con suspensión total de actividades,
a excepción de las Escuelas Técnicas con
Especialidad Agropecuaria, E.F.A. y C.E.F.
03 al 16
Receso escolar, con suspensión total de actividades.
03 al 27
Actividades de veranos Centro de Educación Física
Iniciación del período escolar.
Presentación del Personal de Conducción, Docentes
Presentación de coordinadores y talleristas de
Centros de Actividades Infantiles, Centros de
Actividades Juveniles, Coros y Orquestas del
Proceso de reorganización institucional. Elaboración
de las planillas de reubicación y reorganización del
personal docente en función de los nuevos trayectos.
Reuniones Referentes Socioeducativos. Período de
revisión, ajuste y elaboración de Proyectos.
Primer Encuentro Institucional.
y-~\
1)8 al 28
Participación de Referentes Socioeducativos en los
Sigue Hoja 25 /...
1 G DIC 2013
Período de consulta y asesoramiento para alumnos
que deben presentarse ante comisión evaluadora
(Decreto N° 1479/12)
Período de inscripción para exámenes regulares,
no regulares, previos y para completar estudios
de planillas de reubicación y reorganización del
Reuniones de Equipos Docentes por áreas y/o
departamentos. Período de construcción y ajustes
Proceso de reorganización institucional. Reuniones
de Equipos Docentes por áreas y/o departamentos.
Período de construcción y ajuste del PEI.
Inicio de exhibición de padrones en forma
permanente con acuse de recibo a la Junta de
Jornadas de Articulación de Práctica y Residencia.
Reubicación de aspirantes y excedentes para 1o
Inscripción de aspirantes a 1o año en las escuelas
donde hubiera vacantes.
Exámenes regulares, no regulares, previos y para
completar estudios.
Segundo Encuentro Institucional: Reunión de
Departamento de Materias Afines, para la
organización de los procesos de Diagnóstico,
Último plazo para el envío de de solicitud de planillas
correspondientes a la Serie 2014. Sistema Federal
de Títulos (Res. C.F.E. N° 59/08 - 124/10 y 168/12)
Examen Complementario - 1o a 6o Grado- CGE y
DiGEP.
Sigue Hoja 26 /.
Ministerio cíe ‘Eefucación
Instancia de Diagnóstico e Integración
Registro de estudiantes y confección de legajos de
Actividades Programa Nacional de Formación
Permanente. Primer cohorte.
Inscripción de alumnos/as. CGE.
Presentación de Proyectos Socioeducativos: CAI,
CAJ, Coros y Orquestas, Educación Solidaria,
D.G.E.F
Cierre de actividades de verano. C.E.F.
Ultimo plazo para presentar ante la Junta de
Clasificación las Flojas de Concepto de Personal
Inicial, Primario, Adultos,
Último plazo para el envío de la Nómina del Personal
Titular a la Junta de Clasificación a efectos de la
Confección del Padrón de Valoración de Títulos y
Antecedentes del Personal Titular (se debe indicar
Nombre - DNI y N° de Legajo)
Inicio de actividades socioeducativas en todos sus
formatos (encuentros, talleres, clases, otros).
Inscripción de adolescentes y jóvenes,
Ultimo plazo de presentación de documentos
referidos al uso de fondos públicos para la gestión
de acciones socioeducativas del Ciclo Lectivo 2013.
Remisión a la Junta de Clasificación para la
Educación Secundaria de Planes de Estudio
vigentes, Situación de Revista, Horas Cátedra y
Cargos al 28 de febrero de 2014. En formato papel
Inscripción de estudiantes (de 2° a 677° año y en 1o
año en escuelas donde existan vacantes)
Sigue Hoja 27 /...
1 O D IC 2013
(Provincia ¿ t Corrientes
Inscripción para exámenes para completar estudios.
Se realizará los tres (3) primeros días hábiles de
Presentación personal docente. Primera Reunión
Institucional. Centros de Educación Física
Apertura de Centros de Alfabetización, Terminalidad
Proceso de sensibilización inter-institucional de
Establecimientos de EPJA y FP y Planificación de
encuentros institucionales de articulación de EPJA y
FP correspondiente al Programa Educación Media y
03 al 31
Encuentros Escolares de Juegos Deportivos.
Instancia zonal y/o provincial. Establecimientos de
gestión estatal y gestión privada.
Remisión de las Hojas de Concepto a la Junta de
Clasificación. C.E.F.
Secundario - D.G.E.F
Período de Diagnóstico e Integración de Trayectorias
Envió de nominas de Escuelas Nivel Primarias 5tp.
6to grados. Colegio Nivel Secundario 1er. y 2do.
Años interesados en el desarrollo de ajedrez
escolar (Dto. 1541/2007)
Período de Reconocimiento y acreditación de
Monitoreo y acompañamiento en la implementación
del nuevo diseño de la EPJA y en el proceso de
articulación de EPJA y FP
Sigue Hoja 28 /.
Ministerio cCe‘Educación
Inscripción de Alumnos/as.
Inicio de las actividades de periodo de Marzo Noviembre. Centros de Educación Física
Remisión de Planillas de promoción de 6o Grado
Primaria de 2013 al CGE.
Exámenes para completar estudios.
Se realizará durante la segunda semana de cada
Inicio de consultas zonales a Equipos de Conducción
y docentes sobre las estructuras curriculares de la
Reunión con Padres y Tutores.
Encuentro Institucional. Elaboración de ajustes del
PCI, para la Planificación Institucional 2014.-
Vencimiento del Plazo para elevar las cargas
horarias, población escolar, horarios de clases a la
Supervisión Escolar. El área de Educación Física a
la Supervisión Técnica de la D.G.E.F.
Jornada de Articulación entre los distintos Niveles
de Enseñanza, incluyendo Dirección General de’Educación Superior.
Reunión de Delegados Zona 6, Jefe de Dpto. y
Directores de C.E.F.
Reunión de Delegados Zona 1, Jefe de Dpto. y
Sigue Hoja 29 /.
Designación por Resolución Interna del
Rector/Director/Representante Legal, de los
Coordinadores Escolares de Ferias y Olimpiadas y
de los referentes de todas las actividades previstas
en el presente calendario.
Reunión de Delegados Zonal 4, Jefe de Dpto. y
Tercer Encuentro Institucional: Primer Jornada
Escolar de Evaluación Institucional (Memoria Anual
2013) y elaboración de los reajustes del PEI, para la
planificación Institucional 2014 (Consejo Consultivo y
Equipo Directivo)
Reunión de Delegados Zona 2, Jefe de Dpto. y
Evolución del P.E.I. 2014. Envió de la Memoria
Anual. C.E.F
Remisión en formato papel y digital, al Supervisor
programáticas de la Institución con detalle de las
Planillas de Reestructuración de Cargos, con los
cambios en la organización de los cargos, si los
Inicio de actividades de los Consejos de
Directores/Rectores/Representante Legal de
gestión estatal y privada -según corresponda-, con
Supervisores Escolares y Técnicos.
Último plazo para la presentación de títulos
correspondientes a los egresados diciembre de
2013. Sistema Federal de Títulos (Res. C.F.E. N°
5 9 /0 8 - 124/10 y 168/12)
Sigue Hoja 30 /.
Remisión de las planillas de reubicación del
Personal docente titularen disponibilidad (Ley N°
5053) a la Junta de Clasificación. Establecimientos
Reunión de Delegados Zona 5, Jefe de Dpto. y
Envío de fichas de datos institucionales para E.J.I.
- J.I.N., Secciones Anexas, Departamento de
Aplicación a Supervisión Escolar.
Envío de Planilla Matricular Inicial y Primaria a
horarias, horarios de clases y matrícula escolar, a la
Supervisión Escolar de Educación Física del CGE.
Inscripción Extraordinaria para Interinatos y
Suplencias correspondiente al año 2014.
(Departamento de Aplicación, Secundaria y Centros
de Educación Física).
Ultimo plazo para elevar Resolución Interna de
clausura de curso, secciones, divisiones.
Inscripción ordinaria para Interinatos y Suplencias
correspondientes al año lectivo 2015. (Departamento
de Aplicación, Secundaria y Centros de Educación
Elevación de Proyectos de Campamentos previa
autorización, evaluación y aprobación de la autoridad
OLIMPIADA ARGENTINA DE BIOLOGÍA (OAB) Certamen Colegial
OLIMPÍADA DE HISTORIA DE LA REPÚBLICA
Sigue Hoja 31 /.
OLIMPÍADA DE GEOGRAFIA DE LA REPÚBLICA
OLIMPÍADA ARGENTINA DE FISICA
OLIMPÍADA DE FILOSOFÍA DE LA REPÚBLICA
Inscripción para Concurso de Ingreso N° 34 y de
aspirantes a Interinatos y Suplencias año 2015 en
Escuelas Cabeceras del Interior o Junta de
Clasificación en Capital
Inicial, Primario,
Reunión de Delegados Zona 3, Jefe de Dpto. y
Semana de Reflexión institucional y actividades de
Prevención de Conductas de Riesgo en Niños y
Jóvenes escolarizados. (DISEPA)
07 al 26
Acto de Apertura. Competencias Deportivas Interescolares - Instancia local.
Evaluación Institucional Final 2013 (Memoria
Actualización de la Carpeta Técnica, si fuera
Planificación Institucional 2014.
08 al 30
Reuniones por zona de Docentes Referentes de
instituciones para Actividades Científicas Tecnológicas Juveniles (ACTJ)
Sigue Hoja 32 /...
Ministerio de &lt;Eduaición
OLIMPIADA MATEMÁTICA ARGENTINA (OMA) Certamen Escolar
Carrera Pedestre para alumnos de Educación
Secundaria y EPJA
Ultimo Plazo para elevar informe de matrícula
actualizada a la Dirección de Nivel pertinente y CGE.
Ajuste y elevación del PEI en los C.E.F
OLIMPÍADA ARGENTINA DE QUIMICA
- Instancia Escolar
Jornada Institucional de debate parlamentario en el
marco de Parlamento Juvenil del M ERC O SUR *
^ 0 2 al 31
Iniciación del horario de invierno para Escuelas
Competencias Deportivas Interescolares. Local.
Establecimientos de Gestión Estatal y Privada
Sigue Hoja 33 /.
Inicio de Dispositivos de Proyecto de Vida e
Información Vocacional Ocupacional durante el
período m ayo-junio y agosto
Permanente. Primer cohorte
Envío del Balance Anual del ejercicio vencido de la
Cooperadora Escolar de gestión estatal a la
Remisión de planillas de Situación de Revista con
datos al 30 de abril del 2014 a la Junta de
Secundario - C.E.F.
Remisión de planilla DINIECE con datos al 30 de
abril del 2013, al Departamento de Estadística del
08 al 9
Reunión de Coordinación entre Junta de
Clasificación y Supervisores.
Vencimiento del plazo para la remisión a la Junta
de Clasificación de la nómina de inscriptos para
Interinatos y Suplencias año 2015 y Concurso de
Ingreso N° 34 por las Escuelas Cabeceras.
Finalización de las consultas zonales a Equipos de
Conducción y docentes sobre las estructuras
curriculares de la Educación Secundaria Orientada.
OLIMPÍADA MATEMÁTICA ARGENTINA (OMA) Certamen Intercolegial.
Vencimiento del plazo para remisión a la Junta de
Clasificación de la Nómina y Antecedentes de los
Inscriptos para Interinatos y Suplencias (Ordinario)
Año 2015 y Extraordinaria 2014. Departamento de
Aplicación, Secundario y Centro de Educación
Física. Nómina en formato papel y digital.
Instancias de Evaluación y Acreditación de
aprendizajes para la promoción y terminalidad
Sigue Hoja 34 /.
íD IC 2013
Ministerio de &lt;Educadón
(provincia ¿c C om enta
Instancia de Enseñanza y Aprendizaje
Complementarlo de Apoyo Institucional a las
Trayectorias Escolares -Primer Trimestre.
Semana de actividades de prevención de lucha
contra el tabaquismo en el marco del Programa de
Prevención del Consumo y Adicciones (DISEPA)
Jornada Escuela Familia Comunidad. (Res. CFE N°
199/13).
Finalización Primer Trimestre.
Vencimiento del Plazo para solicitar materiales,
útiles, muebles y locales para el año 2015.
Direcciones Generales de Educación Secundaria.
Dirección General de Educación Física y Consejo
Vencimiento del plazo para tramitar la creación de
cargos y horas, secciones, divisiones y para solicitar
habilitación de horas extraprogramáticas (estas
últimas para escuelas bajo el régimen de
designación de profesores por cargo) para el año
Todos - C.E.F.
Secundario - D.G.E.F.
Actividades de Promoción de lectura y difusión de
autores locales en torno a los festejos por el Día
Iniciación del 2o Trimestre
Reunión de Padres y Tutores para Informes
individuales de avances de aprendizajes.
Período de evaluación y ajuste del PCI.
Período para Reunión de los Departamentos de
Materias afines, de Educación Física, de Orientación
y de Áreas, para evaluar las acciones y rendimiento
Sigue Hoja 35 /.
Ministerio Se ‘Educación
Jornada, foros, talleres, encuentros estudiantiles de
reflexión “Día mundial del medio am biente”.
“Recreo saludable - libre de humo". Dpto.
Educación Física. C.E.F (Decreto N° 1690/2007)
Secundaria - D.G.E.F.
Día Internacional contra el trabajo infantil en el
marco del Programa por los Derechos de la Niñez y
la Adolescencia (DISEPA)
Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnoloqía
Escolar del Informe de Evaluación Institucional
Período para reunión con padres y Tutores.
Notificación de Informes.
OLIMPÍADA MATEMÁTICA ARGENTINA (OMA) Certamen Zonal.
ARGENTINA - Instancia Colegial.
Competencias Deportivas Interescolares. Instancia
Zonal. Establecimientos de Gestión Estatal y
' 16 al 27
Cuarto Encuentro Institucional: Segunda Jornada
Escolar de Evaluación Institucional Trimestral (de
Consejo Consultivo y Equipo Directivo), para
elaboración del Informe Parcial del Primer Trimestre.
Semana de la Lucha contra la Drogadicción en el
marco del Programa de Prevención del Consumo y
Adicciones (DISEPA)
Semana de Reflexión con las familias y actividades
de Prevención de las Conductas de Riesgo en Niños
y Adolescentes escolarizados. (DISEPA)
Técnico, de la Primera Evaluación Institucional
Segunda Reunión Institucional de Centros de
Vencimiento de la presentación de solicitudes de
traslados transitorios a concederse en el mes de
Técnico y al ETT de la Primera Evaluación
Institucional Trimestral, con copia del área al
Supervisor Técnico de Educación Física.
Exámenes complementarios y libres. Nivel Primario
Instancia Zonal y Provincial.
Remisión a la Junta de Clasificación y a la
Supervisión de las Planillas de horas cátedra y
cargos docentes vacantes y personal en
disponibilidad, con datos al 30 de junio de 2014.
Receso Escolar de Invierno, con suspensión total
de actividades escolares, excepto C.E.F.
Primario Adultos
Sigue Hoja 37 /.
iMinisterio efe (Educación
Finalización del 1o Cuatrimestre.
Acto de fin de curso. CGE.
Inscripción para exámenes no regulares, previos y
OLIMPÍADA ARGENTINA DE QUÍMICA Certamen Colegial.
- Instancia Intercolegial
OLIMPÍADA SOBRE PRESERVACIÓN DEL
AMBIENTE - Instancia Escolar.
01 al 22
ESCUELAS EN FERIA - Instancia Escolar.
01 al 29
Reunión del Departamento de Educación Física para
la evaluación y ajuste del Proyecto Anual.
Coordinación de actividades de cierre de Educación
Envío de horarios y fechas e informe a la Dirección
Provincial. Establecimientos de Gestión Estatal y
Inscripción para el Concurso de Reincorporación,
Traslados Definitivos y de Ascenso de Ubicación
ante el Consejo General de Educación debiendo
solicitarse por Escuela de Origen
Exámenes no regulares, previos y para completar
estudios, sin suspensión de actividades.
Sigue Hoja 38 /.
1 u DIC 2013
OLIMPÍADA ARGENTINA DE BIOLOGÍA (OAB) Certamen Intercolegial.
05 al 29
OLIMPÍADA DE GEOGRAFÍA DE LA REPÚBLICA
ARGENTINA - Instancia Jurisdiccional.
ARGENTINA - Certamen Escolar.
Proyecto de Investigación para escuelas
Secundarias e Institutos de Formación Docente
sobre Patrimonio Cultural de Corrientes. Instancia
Enviar pruebas al COE de OLIMPÍADA
ARGENTINA DE FÍSICA.
Período para Encuentros de Experiencias
Educativas con inclusión de TIC.
aprendizajes para la promoción y terminalidad.
Jornada de reflexión y conmemorativas al Día
Provincial de la Solidaridad en el marco del
Programa Educación Solidaria.
Finalización del horario de invierno para Escuelas
Cierre de Dispositivos de Proyecto de Vida e
Información Vocacional Ocupacional.
Reunión de padres y tutores para Informe individual
de avance de aprendizajes.
Sigue Hoja 39 /...
OLIMPÍADA ARGENTINA DE QUÍMICA Certamen Intercolegial.
ARGENTINA - Certamen Interescolar.
01 al 26
EDUCATIVOS - Instancia Escolar
ESCUELAS EN FERIA - Instancia Zonal.
Competencias Deportivas Inter-escolares Instancia
Monitoreo y acompañamiento en el proceso de
Instancia Provincial de debate parlamentario en el
marco de Parlamento Juvenil del MERCOSUR.
Complementario de Apoyo Institucional a las
Trayectorias Escolares -Segundo Trimestre
09 al 30
Sigue Hoja 40 /.
Iniciación Tercer Trimestre.
OLIMPÍADA MATEMÁTICA ARGENTINA (OMA) Certamen Regional
AMBIENTE - Instancia Zonal.
Actividades deportivas, recreativas y de vida en la
naturaleza. EPJA
Evaluación institucional. Ajustes del P.E.I y P.C.I.
Reunión de los Departamentos de Materias Afines,
para evaluar las acciones proyectadas y los
resultados de aprendizaje del Segundo Trimestre.
Tercera Reunión Institucional.
de Prevención de las Conductas de Riesgo en
Niños y Adolescentes escolarizados. (DISEPA)
Quinto Encuentro Institucional: Tercera Jornada
elaboración del Informe Parcial del Segundo
Escolar o Técnico del Informe de Evaluación
Institucional Trimestral, con copia del área de
Educación Física al Supervisor Técnico de
ESCUELAS EN FERIA - Instancia Provincial.
Sigue Hoja 41 /...
MICROEMPRENDIMIENTOS EDUCATIVOS - X I
OLIMPÍADA ARGENTINA DE BIOLOGÍA (OAB) NIVEL I - Certamen Nacional.
OLIMPÍADA ARGENTINA DE QUÍMICA Certamen Zonal.
ARGENTINA - Instancia Nacional.
AMBIENTE - Instancia Regional.
Encuentro Nacional de debate parlamentario en el
marco del Parlamento Juvenil del MERCOSUR
Fiesta de la Educación Física Especial.
Semana de actividades vinculadas a la Odontología
Semana de reflexión y actividades de promoción de
Carrera Pedestre para alumnos de Educación*
Secundaria y EPJA.
Jornada de reflexión y conmemorativas al Día del
Alumno Solidario, en el marco del Programa
ARGENTINA - Certamen Jurisdiccional
OLIMPÍADA ARGENTINA DE BIOLOGÍA (OAB) NIVEL II - Certamen Nacional.
Sigue Hoja 42 /...
¡Provincia ¿e Corrientes
OLIMPÍADA ARGENTINA DE FÍSICA - Instancia
Nacional. Establecimientos de Gestión Estatal y
OLIMPIADA PROVINCIAL DE MECÁNICA Y
D.G. de E.T.
Jornada Escuela Familia Comunidad. Res. CFE N°
199/13.
Cierre de la Serie 2013. Sistema Federal de Títulos
(Res. C.F.E. N° 59/08 - 124/10 y 168/12)
Muestras escolares de producciones infantiles y
juveniles socioeducativas, artísticas; culturales y
Período de Solicitud de prórroga para traslados
transitorios por ante los Departamento Personal
Período de inscripción para exámenes libres
(Diciembre de 2013). Establecimientos de Gestión
Sigue Hoja 43
OLIMPÍADA ARGENTINA DE QUÍMICA Certamen Nacional.
OLIMPÍADA MATEMÁTICA ARGENTINA (OMA) Certamen Nacional
FERIA NACIONAL 2014 EDUCACION, ARTES,
AMBIENTE - Instancia Nacional.
OLIMPIADA DE ELECTRICIDAD
Período de rendición, Informe Final y documentación
complementaria de la Serie 2013. Entrega de
Planillas de la Serie 2014. (Res. C.F.E. N° 59/08 124/10 y 168/12)
03 al 29
Muestra General Gimnástica, Recreativa y Deportiva
de la Educación Física Escolar. Establecimientos de
Gestión Estatal y Privada. C.E.F.
Semana de las Artes en instancias, Escolares e
Envío de constancias de continuidad de licencias
por artículo 28° (Dec. N° 1482/79 y 1629/79).
OLIMPÍADA DE REPRESENTACIONES
los Derechos del Niño. (DISEPA)
Semana de la Educación del Adulto. Encuentros
deportivos, recreativos.
E P JA -D .G .E .F .
Sigue Hoja 44 /.
Ministerio (Ce ‘Educación
Período de inscripción de alumnos
Período de inscripción de alumnos para actividades
de verano. C.E.F
Elevación de Proyectos de Actividades de Verano.
Elección de deporte por los alumnos del 1o - 3o año
o equivalente de la Educación Secundaria para
ciclo 2015.
Encuentros de Ajedrez. Dpto. Educación Física.
Primario Secundario - C.E.F.
Actividades por el Día de la Convivencia y de la
Paz Escolar en el marco del Programa de
Convivencia Escolar y el Centro Provincial de
Muestra escolar de producciones artísticas y
culturales infantiles y juveniles
no regulares, previos y para completar estudios.
Período de Inscripción de aspirantes a ingresar en la
Cuarta Reunión Institucional C.E.F. Envió de
informe de marzo a noviembre.
Período de Envío Planilla Matricular proyectada de
Nivel Inicial al Consejo General de Educación.
Sigue Hoja 45 /.
I ü DIC 2013
íMinisterio de ‘Educación
■provincia á t CorrimUs
disponibilidad, con datos al 30 de noviembre de
2014. Formato papel y digital
Acto de clausura de las actividades "Marzo a
Noviembre”. C.E.F.
01 al 05 '
Comunicación a la Dirección General de Educación
Física de los sub-delegados electos para las
competencias deportivas interescolares año 2015.
Reunión del Departamento de Educación Física
para la evaluación de la planificación anual y
confección del informe final de las actividades.
Periodo de Evaluación anual de las actividades
socieducativas. Remisión de Informes de Evaluación
y Rendiciones de Aportes de Proyectos
Actividades de Verano. C.E.F.
Presentación a la Junta de Clasificación de la
Documentación del Personal Titular para ser
incorporados en sus Legajos
Remisión de solicitudes de licencia anual ordinaria
de los Rectores/Directores.
Evaluación Segundo Cuatrimestre. Primario de
Período de remisión de Situación de Revista de
Profesores de Educación Física, con datos al 30 de
noviembre de 2013, a Supervisión Escolar. CGE
Período de inscripción de alumnos para ingresar al
05 al 19
Elevación del Informe final de actividades a la
Supervisión Técnica de Educación Física.
Inscripción para exámenes libres correspondientes
a febrero de 2015. CGE - Di.GEP
Inicial, Primario, Adultos y
Sigue H oja46 /...
Reunión de padres y tutores para entrega de
Informe individual final de aprendizajes.
Remisión de Hojas de Conceptos del
Director/Rector a Supervisión.
Plazo para la elevación del Informe final a la
Supervisión de Educación Física.
Instancias de Apoyo Escolar.
Trayectorias Escolares - Tercer Trimestre.
Remisión de hojas de conceptos de los C.E.F
Instancias de recuperación y exámenes libres.
Establecimientos de gestión estatal. Modalidad de
Extensión de la certificación de aprobación de la-.
Educación Primaria y promedio de 4o, 5o y 6o grado
para la inscripción de ingreso en la Educación
Secundaria (original)
Inscripción para exámenes regulares, no regulares,
previos y para completar estudios.
Presentación del original de la certificación de
aprobación de la Educación Primaria y promedio
de 4o, 5o y 6o grado para la inscripción de ingreso
Sigue Hoja Mí . . .
1 O DIG 2013
Evaluación de las actividades anuales concretadas
en relación con el PEI. Remisión en formato papel y
digital, al Supervisor Escolar del Informe de
Evaluación Institucional Trimestral.
Período para Envío de datos sobre rendimiento
22 a! 23
resultados de aprendizaje obtenidos en el Tercer
Publicación del orden de mérito de aspirantes a
ingresar en la Educación Secundaria
Remisión en formato papel y digital, a la Dirección
General de Educación Secundaria:
a) Para establecimientos con excedentes de
aspirantes a ingresar en la educación
♦ Nómina de ingresantes con promedio.
♦ Nómina de los aspirantes excedentes haciendo
constar promedio de 4 o, 5o y 6o grado del nivel
b) Para establecimientos que registren vacantes:
♦ Cantidad de inscriptos y de vacantes.
♦ Cantidad de divisiones habilitadas del 1o afjo de
Sexto Encuentro Institucional: Cuarta Jornada
elaboración del Informe Parcial del Tercer Trimestre.
Secundario - DGEF
Reubicación de aspirantes excedentes a ingresar a
la Educación Secundaria en las escuelas con
Sigue Hoja 48 /...
(provincia de Comentes
Técnico de la Tercera Evaluación Institucional
Trimestral, con copia del área de Educación Física a
la Supervisión Técnica de Educación Física.
Presentación ante la Junta de Clasificación de Flojas
de Concepto de Personal Docente con nómina que
indique N° de Documento y N° de Legajo.
Presentación de la Nómina del Personal Titular a la
Junta de Clasificación a efectos de la Confección del
Padrón de Valoración de Títulos y Antecedentes del
Personal Titular (se debe indicar Nombre - DNI y N°
de Legajo)
Sigue Hoja 49 /.
i . o D IC 2013
Nivel Superior - Año 2014 -
Distribución de las actividades de ios Institutos de Nivel Superior dependientes de las
Direcciones Generales de Educación Superior, de Enseñanza Privada y de Educación
El presente Calendario rige para todos los establecimientos de Nivel Superior, de la
El Ciclo Lectivo se desarrollará a partir del 25 de marzo y hasta el 21 de noviembre. El
período escolar desde el 17 de febrero al 30 de diciembre.
El primer cuatrimestre se iniciará en todos los cursos y divisiones, el 25 de marzo y
finalizará el 11 de julio. El segundo se desarrollará a partir del 4 de agosto y concluirá el
Los exámenes finales se podrán llevar a cabo en cinco turnos diferentes (como máximo)
con dos llamados en los turnos de febrero-marzo y de diciembre, y un solo llamado en
El primer turno de los exámenes comprenderá el período del 18 de febrero y hasta el 15
de marzo (dos llamados) y el último será a partir del 25 de noviembre (dos llamados).
Las fechas de los restantes turnos serán establecidas entre el 15 de abril y el 25 de
octubre por los directivos de los establecimientos, en acuerdo con el Consejo Directivo y
ordenadas mediante Resolución Interna, cuya copia será elevada a la DGES y DIGEP,
debiendo mediar un mes con respecto al llam ado'anterior. Durante estos exámenes
podrán suspenderse las clases por un periodo máximo de una semana, siempre que la
cantidad de alumnos/as a examinar justifique esta suspensión.
Los alumnos/as que adeuden el Examen Final de hasta dos (2) espacios curriculares
para finalizar sus estudios, podrán solicitar la conformación de hasta dos mesas
examinadoras por mes, con excepción de los períodos ordinarios de exámenes. A tal
efecto, Observación, Residencia y Práctica Profesional; Pasantía, Seminarios, Talleres y
Trabajo Final de Investigación se consideran unidades curriculares. (Estos exámenes se
realizarán sin suspensión de clase).
Las fechas establecidas precedentemente son inamovibles y cualquier modificación de
las mismas deberá ser solicitada a los respectivos Directores Generales, quienes
estarán facultados para autorizarla o denegarla.
Sigue Hoja 50 /...
1 O DIC °H13
Los alumnos/as que soliciten “PASE” de un establecimiento a otro, deberán contar con la
autorización fundada de ambos establecimientos.
Los rectores podrán otorgar y/o recibir pases exclusivamente de los alumnos/as que
efectúen cambio de domicilio hasta el 23 de mayo, previa presentación del certificado
policial de domicilio u otra constancia requerida por los Consejos Directivos. Las
excepciones serán concedidas por los Rectores previa intervención de los Consejos
Directivos. En cualquier circunstancia la aceptación de pases de alumnos/as
provenientes de otras instituciones deben ajustarse a las normas prescriptas por el
Ministerio de Educación, en los establecimientos dependientes de la Dirección General
de Educación Superior, de la Dirección General de Educación Física, o en los
Reglamentos Internos cuando la dependencia sea la Dirección General de Enseñanza
Los sábados se podrán llevar a cabo todas aquellas actividades que el Consejo
Directivo, el Rector, el Consejo Consultivo, Docentes y Centro de Estudiantes (estos con
anuencia directiva) estimen convenientes para desarrollar acciones inherentes al
Las reuniones deberán efectuarse en un horario que no provoque suspensión ni
alteración de las clases o las actividades habituales del establecimiento. En los
establecimientos que funcionen tres (3) turnos, podrán efectuarse los días sábados.
El Rector/Director/Representante Legal del establecimiento podrá disponer la
suspensión de actividades, en forma parcial o total, dando cuenta de la decisión a la
Superioridad con la debida antelación o dentro de las 24 horas de producido el hecho
imprevisible que originará la medida, en las siguientes situaciones:
El día del fallecimiento o sepelio de un miembro del personal o alumno del
Cuando por razones de seguridad y/o salubridad se hiciera indispensable la
En ocasión de peligro inminente o grave por causa de catástrofe o calamidad
Por no más de tres días continuos o discontinuos por año para participar con
los docentes y/o alumnos/as en actividades de relevancia educativa o
cultural organizadas por el gobierno provincial, municipal o proyectadas por
el establecimiento, previa intervención del Consejo Directivo.
Con motivo del acto celebratorio del 25, 50, 75 y 100 años de la fundación
del establecimiento. En estos casos la comunicación deberá efectuarse con
anticipación de por lo menos30 días de la realización del acto.
Sigue Hoja 5 1 /...
RES 2779-13 CALENDARIO ESCOLAR 2014-signed.pdf (PDF, 4.4 MB)
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