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Timestamp: 2018-09-21 14:28:59+00:00

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Jaime Bustamante Espinoza
1 Facultad de Derecho Graduado/a en Derecho GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Derecho Civil de la Familia Curso Académico Fecha de la última modificación: Fecha:
2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Derecho - Titulación: Graduado/a en Derecho - Plan de Estudios: 2010 (publicado en ) - Rama de conocimiento: Ciencias Jurídicas y Sociales - Itinerario / Intensificación: Grado en Derecho - Departamento/s: Disciplinas Jurídicas Básicas - Área/s de conocimiento: Derecho Civil - Curso: 4 - Carácter: Optativa - Duración: Cuatrimestral - Créditos ETCS: 6 - Horario: - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Castellano 2. Requisitos para cursar la asignatura Tener superada la materia de Derecho Civil I 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a Coordinador/a: CARLOS TRUJILLO CABRERA - Grupo: A determinar en función del número de alumnos matriculados - Departamento: Disciplinas Jurídicas Básicas - Área de conocimiento: Derecho Civil - Lugar Tutoría: Área de Derecho Civil - Horario Tutoría: Segundo Cuatrimestre: lunes y miércoles de 16:30 a 18:30 y viernes de 10:30 a 12:30 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: - Dirección web docente: Profesor/a : ANTONIO AZNAR DOMINGO - Grupo: A determinar en función del número de alumnos matriculados - Departamento: Disciplinas Jurídicas Básicas - Área de conocimiento: Derecho Civil - Lugar Tutoría: Área de Derecho Civil - Horario Tutoría: Lunes, martes y miércoles de 16:30 a 18:30 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: - Dirección web docente:
3 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Optativa - Perfil Profesional: 5. Competencias Específicas [E5] Saber realizar la búsqueda, la obtención y manejo de las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). (Específicas) [E7] Capacidad de aplicar la normativa jurídica a supuestos fácticos. (Específicas) [E8] Capacidad de asesoramiento jurídico. (Específicas) [E9] Capacidad de argumentación jurídica, redactar escritos o utilizar la oratoria jurídica. (Específicas) [E11] Capacidad de negociación, persuasión y conciliación. (Específicas) Generales [G4] Capacidad de resolución de problemas jurídicos mediante la creación y defensa de argumentos dentro de cada área disciplinar. (Generales) [G7] Tener conocimiento e identificar las instituciones jurídicas básicas de la correspondiente área disciplinar. (Generales) 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: Carlos Trujillo Cabrera y Antonio Aznar Domingo - Temas (epígrafes): 1. Familia, sociedad y Derecho. 2. El parentesco. La obligación legal de alimentos entre parientes. 3. El matrimonio. Sistemas Matrimoniales. 4. Separación, divorcio y nulidad. 5. La mediación Familiar. 6. Economía del matrimonio. Sistemas económicos matrimoniales: régimen de gananciales, separación y participación. 7. Uniones no matrimoniales. 8. La filiación. El Registro Civil. 9. Protección de los menores e incapaces: patria potestad, tutela, curatela, guarda y acogimiento. 10. La adopción. Actividades a desarrollar en otro idioma - 2 -
4 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción El Grupo 1 de la asignatura participa en el Programa de Actividad Docente On line con la siguiente carga: Horas presenciales virtuales (18 horas): Clases teóricas (0), Clases prácticas (15), Realización de seminarios (0) Realización de cuestionarios de repaso del temario (3). La metodología de la asignatura, en consonancia con el sistema ECTS, será plural, combinando diversas estrategias de aprendizaje con variadas tareas y actividades. A) Las clases teóricas tendrán por objeto la explicación de los fundamentos teóricos de la disciplina, mediante la enseñanza expositiva. El trabajo de aprendizaje del alumno, que recibirá dos horas semanales de clase teórica a lo largo del cuatrimestre, consistirá en conocer, comprender, reflexionar y preguntar sobre los contenidos expuestos, hasta alcanzar un conocimiento profundo y efectivo de los mismos. Al finalizar cada uno de los temas que componen el programa, se habilitará un cuestionario online que servirá a los alumnos para comprobar su dominio de la materia explicada. Dichos cuestionarios no serán tenidos en cuenta en la evaluación del alumnado, y constituirán únicamente una herramienta de apoyo al estudio y preparación de la asignatura. B) Las clases prácticas, que estarán virtualizadas en el grupo 1, tendrán por objeto el estudio de casos y la obtención de soluciones jurídicas, mediante una estrategia de enseñanza activa-participativa. Los alumnos aprenderán mediante la toma de decisiones y la prevención o resolución de problemas a los que deberán aplicar los conocimientos adquiridos durante las clases teóricas. C) Las actividades de seminario se realizarán en pequeños grupos y consistirán en cuestiones variadas como la resolución de supuestos prácticos, el comentario de resoluciones judiciales o el análisis de textos jurídicos. D) Las actividades formativas servirán de complemento a todo lo anterior y podrán consistir, entre otras, en encuentros con profesionales, proyección de películas o documentales, etc., actividades todas ellas que permitan al alumno el conocimiento de la práctica del Derecho y de los principales problemas jurídicos que se plantean, a través de la experiencia contada por los operadores jurídicos o relatada mediante medios audiovisuales. El número total de horas presenciales relativas a actividades formativas dependerá de la actuación propuesta, pero en cualquier caso supondrá 10 horas de trabajo autónomo del estudiante, y consistirán en la identificación de las funciones prácticas del Derecho y su conocimiento empírico, o bien, en el caso de proyecciones audiovisuales, en simulaciones jurídicas en escenarios cambiantes y la adquisición de capacidades para aplicar lo aprendido en situaciones de ambigüedad e incertidumbre. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas [G4], [G7], [E5] Clases prácticas (aula / salas de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Estudio/preparación de clases teóricas [G4], [G7], [E5], [E7], [E9] [G4], [G7], [E5], [E7], [E8], [E9], [E11] [G4], [G7] - 3 -
5 Estudio/preparación de clases prácticas [E5], [E7], [E8], [E9], [E11] Preparación de exámenes [G4], [G7], [E5], [E7], [E9] Realización de exámenes [G4], [G7], [E5], [E7], [E9] Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica - Código civil. - Curso de Derecho Civil (IV): Derecho de Familia. Autores: Carlos Martínez DE AGUIRRE ALDAZ (Coord.), Pedro DE PABLO CONTRERAS, Miguel Ángel PÉREZ ÁLVAREZ, Editorial Colex, 3ª Edición, Elementos de Derecho Civil IV: Familia. José Luis LACRUZ BERDEJO, Francisco de Asís SANCHO REBULLIDA y otros, Editorial Dykinson, 3ª Edición, Sistema de Derecho Civil (Vol. IV-Tomo 1): Derecho de Familia, Luis DÍEZ PICAZO yantonio GULLÓN, Editorial Tecnos, 11ª Edición, Principios de Derecho Civil, Tomo 6, Carlos LASARTE ALVAREZ, Editorial Tecnos, última edición. Bibliografía Complementaria En los distintos manuales, el estudiante podrá encontrar bibliografía específica para temas determinados, sin perjuicio de la que se pueda recomendar por el profesor en forma de lecturas. No obstante lo anterior, el alumno debe estar ya familiarizado con el uso de las principales revistas en materia de Derecho Civil, que se encuentran depositadas en la Hemeroteca de la Biblioteca de la Facultad, y cuya consulta servirá para profundizar y preparar algunas de las cuestiones objeto de estudio. Igualmente, se recomienda el uso de los recursos disponibles en el Aula Aranzadi, así como los materiales que se pongan a disposición de los alumnos por medio del Aula Virtual. Otros recursos
6 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La evaluación del rendimiento académico del alumno atenderá a los resultados de las pruebas teóricas, prácticas, seminarios y demás ejercicios que se lleven a cabo a lo largo del cuatrimestre. Los exámenes correspondientes a las respectivas convocatorias oficiales constarán de una prueba teórica, eliminatoria, y otra práctica. La prueba teórica consistirá bien en la realización de un examen escrito de desarrollo de alguna de las lecciones o epígrafes del programa, bien en la realización de un examen tipo test. En el primer caso, la calificación del examen responderá a lo indicado en el propio examen; en el examen tipo test, para entender superada la prueba el alumno deberá responder correctamente a la mitad más una de las preguntas, sin que las respuestas incorrectas descuenten. El resultado del examen teórico pondera el 30% de la nota total de la asignatura. Junto al examen teórico, los alumnos deberán someterse también a una prueba práctica por escrito, que consistirá en la resolución fundamentada de un caso práctico. La calificación de este examen práctico pondera el 20% de la nota total de la asignatura. A las calificaciones anteriormente descritas se le sumará la calificación del portafolios, que representa una colección ordenada de documentos y materiales de trabajo preparada por el alumno de acuerdo con las indicaciones proporcionadas por el profesor al comienzo del cuatrimestre. El contenido del portafolios está integrado principalmente por los trabajos desarrollados durante los seminarios y las clases prácticas, que deberán subirse al Aula Virtual de la asignatura en la fecha señalada en cada caso por el profesor (de lo contrario, no serán tenidos en cuenta). El portafolio pondera el 40% de la nota total de la asignatura. Asimismo, se sumarán un máximo de un (1) punto por la participación en las actividades de clase (tanto en las clases teóricas como en los seminarios y en las clases prácticas). La simple asistencia, si bien será necesaria y tenida en cuenta, no será valorada en la calificación final del alumno. No obstante lo anterior, y para que se proceda a sumar la media de tales apartados de cara a calcular la nota final de un alumno, será requisito indispensable que dicho alumno supere tanto la prueba teórica tipo test como el caso práctico. Sólo en aquellos casos en que el alumno supere ambas pruebas podrá procederse a ponderar sus calificaciones y a añadir a ellas la calificación del portafolio y la que corresponda a su participación. Por ello, si un alumno no supera la prueba teórica o la prueba práctica, no se podrá considerar que ha superado la asignatura, con independencia de su calificación en el portafolios y de su asistencia y participación. En el caso de que se presenten trabajos copiados sin citar la fuente, el alumno será calificado en la convocatoria correspondiente con un SUSPENSO (0), con independencia de la nota que hubiera podido obtener en los distintos apartados que se toman en consideración para calcular la nota final. Igualmente, las faltas de ortografía serán tenidas en cuenta a la hora de calificar al alumno, pudiendo reducir su nota en atención a dichas faltas, incluso por debajo del APROBADO (5,0). Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas [G7], [E5] Contestar preguntas sobre el contenido del temario Pruebas de desarrollo [G4], [G7], [E7], [E8], [E9] Resolución de un caso práctico Portafolios [G4], [G7], [E5], [E7], [E8], [E9], [E11] Realización de tareas propuestas por el profesor: 20% 20% 40% - 5 -
7 comentarios jurisprudenciales, actividades prácticas, cuestionarios y análisis de otros textos jurídicos. Los trabajos deberán ser totalmente originales y ajustarse al formato indicado por el profesor Participación [G4], [E9], [E11] Se valorará la intervención activa en los debates y la resolución de cuestiones prácticas, así como la realización de trabajos voluntarios. 20% 10. Resultados de aprendizaje Superada la asignatura, el alumno habrá aprendido a buscar, obtener y manejar las fuentes jurídicas, tanto legales como jurisprudenciales y doctrinales, propias del Derecho de Familia. Gracias a ello, y al dominio de los contenidos teóricos explicados, el alumno podrá aplicar estas fuentes jurídicas a supuestos fácticos de la vida real, desarrollando así la capacidad para asesorar jurídicamente en cuestiones relacionadas con el contenido de la asignatura, y resolviendo problemas jurídicos mediante la argumentación jurídica, la redacción de escritos y el uso de la oratoria jurídica. 11. Cronograma / calendario de la asignatura Descripción * La distribución de los temas por semana es orientativo, puediendo sufrir cambios según las necesidades de organización docente. 2 do Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Hojas de trabajo presencial Semana 1: Tema 1 Presentación de la asignatura. Tema 1. Clase teórica. Realización de cuestionario online sobre el contenido del tema. Semana 2: Tema 2 Tema 2. Clase teórica, seminario y resolución Semana 3: Tema 3 Tema 3. Clase teórica, seminario y resolución Horas de trabajo autonomo Total - 6 -
8 Semana 4: Tema 3 Tema 3. Clase teórica, seminario y resolución Semana 5: Tema 4 Tema 4. Clase teórica, seminario y resolución Semana 6: Tema 4 Tema 4. Clase teórica, seminario y resolución Semana 7: Tema 4 Tema 4. Clase teórica, seminario y resolución Semana 8: Tema 5 Tema 5. Clase teórica, seminario y resolución Semana 9: Tema 5 Tema 5. Clase teórica, seminario y resolución Semana 10: Tema 6 Tema 6. Clase teórica, seminario y resolución Semana 11: Tema 7 Tema 7. Clase teórica, seminario y resolución Semana 12: Tema 8 Tema 8. Clase teórica, seminario y resolución Semana 13: Tema 9 Tema 9. Clase teórica, seminario y resolución Semana 14: Tema 9 Tema 9. Clase teórica, seminario y resolución Semana 15: Tema 10 Tema 10. Clase teórica, seminario y resolución de un caso práctico online. Realización de cuestionario online sobre el contenido del Semanas 16 a 18: Evaluación Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación del examen Total horas

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