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Timestamp: 2018-07-19 13:48:39+00:00

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Disposición adicional primera Otros centros
Disposición adicional cuarta Asociaciones de padres y madres
Disposición transitoria primera Vigencia de los órganos de gobierno colegiados
Disposición transitoria segunda Vigencia de los órganos de gobierno unipersonales
Disposición transitoria tercera Vigencia y adaptación de los documentos de centro
Artículo 1 Carácter y enseñanzas de los Centros Superiores de Enseñanzas Artísticas de la Comunidad Autónoma de Aragón
Artículo 2 Creación, denominación y supresión de los centros superiores de enseñanzas artísticas
TÍTULO I. Órganos de gobierno y órganos de coordinación docente de los centros superiores de enseñanzas artísticas
CAPÍTULO I. Órganos de gobierno de los centros superiores de enseñanzas artísticas
Artículo 6 Carácter y composición del Claustro
Artículo 8 Procedimiento para cubrir vacantes en el Claustro
Artículo 11 Elección de los representantes de los profesores para el Claustro
Artículo 12 Elección de los representantes del alumnado para el Claustro
Artículo 13 Elección de representantes del personal de administración y servicios para el Claustro
Artículo 14 Escrutinio de votos y elaboración de actas
Artículo 15 Proclamación de candidaturas electas y reclamaciones
Artículo 16 Constitución del Claustro del centro
Artículo 17 Régimen de funcionamiento del Claustro
Artículo 18 Funciones del Claustro
Artículo 19 Comisiones del Claustro
SECCIÓN 2. LA COMISIÓN DE GOBIERNO
Artículo 20 Definición y composición de la Comisión de Gobierno
Artículo 21 Composición de la Comisión de Gobierno de los centros superiores de enseñanzas artísticas
Artículo 22 Funciones de la Comisión de Gobierno de los centros superiores de enseñanzas artísticas
Artículo 23 El director del centro. Nombramiento, cese y funciones
Artículo 24 El jefe de estudios y el secretario del centro. Nombramiento
Artículo 25 Cese del jefe de estudios y el secretario del centro
Artículo 26 Designación y nombramiento del resto de miembros unipersonales de la Comisión de Gobierno
Artículo 27 Cese del resto de los miembros unipersonales de la Comisión de Gobierno
Artículo 28 Funciones del jefe de estudios del Centro
Artículo 30 Funciones de la vicedirección
Artículo 31 Funciones del jefe de estudios adjunto de relaciones con el exterior y actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
Artículo 32 Funciones del jefe de estudios adjunto para la coordinación de especialidades, postgrados y masters
Artículo 33 Funciones del administrador
Artículo 34 Sustitución temporal de los miembros unipersonales de la Comisión de Gobierno
CAPÍTULO IV. Órganos de coordinación docente de los centros superiores de enseñanzas artísticas
Artículo 35 Órganos de coordinación docente
SECCIÓN 1. COMISIÓN DE COORDINACIÓN DOCENTE
Artículo 36 Definición, composición, régimen de funcionamiento y funciones
Artículo 38 Régimen de funcionamiento de los departamentos didácticos
Artículo 39 Funciones de los departamentos didácticos
Artículo 40 Designación de los jefes de los departamentos didácticos
Artículo 41 Funciones de los jefes de los departamentos didácticos
Artículo 42 Cese de los jefes de los departamentos didácticos
SECCIÓN 3. DEPARTAMENTO DE RELACIONES CON EL EXTERIOR Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, CULTURALES Y DE PROMOCIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
Artículo 43 Carácter y composición
Artículo 44 Régimen de funcionamiento del departamento de relaciones con el exterior y actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
Artículo 45 Designación del jefe del departamento de relaciones con el exterior y de actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
Artículo 46 Cese del jefe del departamento de actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
Artículo 47 Funciones del jefe del departamento de relaciones con el exterior y actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
SECCIÓN 4. TUTORES
Artículo 48 Tutoría y designación
Artículo 49 Funciones del tutor
TÍTULO III. Del profesorado
Artículo 50 La Junta de Profesores
Artículo 51 Funciones de la Junta de Profesores
Artículo 52 Régimen de funcionamiento de la Junta de Profesores
Artículo 55 Asistencia a actividades formativas, de innovación e investigación educativa
Artículo 57 De la elaboración y elección de los horarios
Artículo 58 De la compatibilidad laboral
TÍTULO IV. Del alumnado
Artículo 59 De los derechos del alumnado
Artículo 60 De los deberes del alumnado
Artículo 61 De la Junta de Alumnos
Artículo 62 Funciones de la Junta de Alumnos
Artículo 63 De las asociación de alumnos
TITULO V. Del personal de administración y servicios
Artículo 64 Funciones, derechos y deberes del personal de administración y servicios
Artículo 65 Horario del personal de Administración y Servicios
Artículo 67 El Plan de Centro
Artículo 68 Proyecto Educativo
Artículo 69 Plan de Acción Tutorial
Artículo 70 Plan de Convivencia
Artículo 71 Proyecto Curricular
Artículo 72 Guías didácticas
Artículo 73 El Reglamento de Régimen Interior
Artículo 74 Horario general del centro
Artículo 75 Plan anual de actividades complementarias, culturales y de promoción de las enseñanzas
Artículo 76 El Proyecto de Gestión
Artículo 77 Directrices generales
Artículo 78 Memoria administrativa
TÍTULO VIII. De la evaluación de los centros superiores de enseñanzas artísticas
Artículo 79 Evaluación interna de los centros superiores de enseñanzas artísticas
Artículo 80 Evaluación externa de los centros superiores de enseñanzas artísticas
Por el Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación y en los Reales Decretos 631/2010, 633/2010 y 635/2010, de 14 de mayo, se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música, Diseño y Conservación y Restauración de Bienes Culturales respectivamente.
También el Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo, establece los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas artísticas reguladas en la Ley arriba indicada.
La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, de mejora de la calidad educativa mantiene los cambios que introducía la Ley anterior en cuanto a la organización, funcionamiento y gobierno de los centros que imparten estas enseñanzas y además en la redacción dada al artículo 58 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación, dota a las administraciones educativas de la capacidad de establecer procedimientos para favorecer la autonomía y facilitar la organización y gestión de los conservatorios y escuelas superiores de enseñanzas artísticas.
En la Comunidad Autónoma de Aragón, la Ley 17/2003, de 24 de marzo, regula la organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores, mientras que la Orden de 14 de septiembre de 2011, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, aprueba el plan de estudios de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado de Música, Diseño y Conservación y Restauración de Bienes Culturales.
Pero en materia de reglamento orgánico, la disposición vigente referida a estos centros docentes, se concentra en el Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento orgánico de los institutos de educación secundaria. En la disposición adicional primera del citado Real Decreto se establece el texto del reglamento orgánico que recoge la citada norma como supletorio para todos los centros docentes cuya titularidad corresponda a aquellas Comunidades Autónomas, que se hallan en pleno ejercicio de sus competencias, en tanto no dispongan de normativa propia y en todo lo que sea de aplicación.
Por ello, y con el presente Decreto, se pretende dotar a los centros superiores de enseñanzas artísticas que imparten en la actualidad o en un futuro sus enseñanzas de Música, Danza, Arte Dramático, Conservación y Restauración de bienes culturales, Cerámica, Vidrio y Diseño en la Comunidad Autónoma de Aragón de un reglamento orgánico propio y adaptado a las necesidades actuales de estos centros enmarcados en la educación superior, según recoge la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación, en sus artículos 3.2 y 3.5. en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre. Se considera absolutamente necesario dotar a estos centros de una herramienta que se ajuste a sus características y a las peculiaridades de las enseñanzas que imparten, incluidos aspectos que tienen que ver con la investigación en el ámbito de sus disciplinas.
En los conservatorios superiores de música podrán existir asociaciones de padres y madres de alumnos menores de dieciocho años. Estarán reguladas por la Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo, del Derecho de Asociación y por el Real Decreto 1533/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las asociaciones de padres.
1. Las escuelas o conservatorios superiores de música, las escuelas o conservatorios superiores de danza, las escuelas superiores de arte dramático, las escuelas superiores de cerámica, las escuelas superiores de vidrio, las escuelas superiores de diseño y las escuelas superiores de conservación y restauración de bienes culturales son centros docentes públicos que imparten las enseñanzas artísticas superiores a las que vienen recogidas en el artículo 3.2, 3.5 y 3.6 y en el artículo 45.2.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación, y en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
2. Las corporaciones locales podrán promover la creación de centros superiores de enseñanzas artísticas reuniendo las condiciones establecidas en el Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas artísticas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre. Corresponde al titular del Departamento competente en materia de educación del Gobierno de Aragón otorgar la autorización. Estos centros tendrán el carácter de centros públicos, de acuerdo con la disposición adicional segunda de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del Derecho a la Educación y al artículo 108.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
3. Los centros públicos que impartan las enseñanzas artísticas superiores establecidas en los artículos 54, 55, 56 y 57 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre, se denominarán según las enseñanzas que impartan:
ii) Conservatorio Superior de Danza o Escuela Superior de Danza.
iv) Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales.
vi) Escuela Superior de Vidrio.
vii) Escuela Superior de Diseño.
7. Corresponde al Departamento competente en materia de educación del Gobierno de Aragón, la autorización de centros de enseñanzas artísticas superiores privados siempre que reúnan las condiciones establecidas en el Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que imparten enseñanzas artísticas reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre. Estos centros privados se denominarán genéricamente tal y como se expresa:
ii) Centro autorizado de estudios superiores de danza.
iii) Centro autorizado de estudios superiores de arte dramático
vii) Centro autorizado de estudios superiores de diseño.
Además de las recogidas en el artículo 127 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, el Claustro tendrá las siguientes funciones:
DEPARTAMENTO DE RELACIONES CON EL EXTERIOR Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, CULTURALES Y DE PROMOCIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
1. Además de las recogidas en el artículo 129 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, la Junta de Profesores tendrá las siguientes funciones:
En los centros superiores de enseñanzas artísticas podrán existir asociaciones de alumnos. Estarán reguladas por la Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo del Derecho de Asociación y por el Real Decreto 1532/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las asociaciones de alumnos.
1. La jornada laboral, los permisos y las vacaciones del personal funcionario que desempeñe labores de carácter administrativo o subalterno será la establecida con carácter general para los funcionarios públicos. De acuerdo con el artículo 132. e) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, el director del centro asumirá la jefatura de todo el personal adscrito al centro. El personal laboral tendrá la jornada, permisos y vacaciones establecidos en su convenio colectivo.
Los centros superiores de enseñanzas artísticas dispondrán de autonomía pedagógica, de organización y de gestión de acuerdo con lo establecido en el artículo 120 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre. Su autonomía pedagógica se concretará en la elaboración, aprobación y desarrollo del Plan de Centro.
1. Además de lo establecido en el artículo 121 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, el Proyecto Educativo de centro de los centros superiores de enseñanzas artísticas fijará los objetivos, prioridades y procedimientos de actuación del centro e incluirá:
a) La organización general del centro, que se orientará conforme a los principios establecidos en el artículo 1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación y para la consecución de los fines establecidos en el artículo 2 de la misma Ley para ambos casos en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
1. El Plan de Acción Tutorial de los centros formará parte del Proyecto Educativo de los mismos conforme al apartado 2 del artículo 121 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
1. El Plan de Convivencia de los centros superiores de enseñanzas artísticas de música formará parte del Proyecto Educativo de los mismos conforme al apartado 2 del artículo 121 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
2. Para la elaboración del Plan de Convivencia de los centros superiores de enseñanzas artísticas se atenderá a lo dispuesto en la Ley 8/2012, de 13 de diciembre, de autoridad del profesorado en la Comunidad Autónoma de Aragón y en la Orden de 11 de noviembre de 2008, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, por la que se regula el procedimiento para la elaboración y aprobación del Plan de Convivencia escolar en los centros educativos públicos y privados concertados de la Comunidad Autónoma de Aragón.
3. Los centros superiores de enseñanzas artísticas aprobarán un Reglamento de Régimen Interior para desarrollar y adecuar la estructura organizativa prevista en la Ley 17/2003, de 24 de marzo, por la que se regula la organización de las Enseñanzas Artísticas Superiores en Aragón y para adaptar su base documental a la normativa referida en el presente Decreto.
1. Conforme al artículo 123 de la Ley Orgánica, 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 diciembre, los centros superiores de enseñanzas artísticas dispondrán de autonomía en su gestión económica de acuerdo con la normativa establecida en las propias leyes citadas.
1. En lo relativo a la Programación General Anual, se atenderá a lo previsto en el artículo 125 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
1. Conforme al apartado 3 del artículo 142 de la Ley Orgánica, 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, los equipos directivos y el profesorado de los centros colaborarán con las Administraciones educativas en las evaluaciones que se realicen en sus centros.
2. El Departamento competente en materia de educación del gobierno de Aragón y conforme al artículo 145 y 146 de la Ley Orgánica, 2/2006, de 3 de mayo, de la Educación y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, podrá, en el marco de sus competencias, realizar la evaluación de los centros superiores de enseñanzas artísticas y la valoración de la función directiva.
4. El Departamento competente en materia de educación del Gobierno de Aragón podrá regular la participación de los centros superiores de enseñanzas artísticas en la evaluación general del sistema educativo conforme al artículo 144 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.

References: Artículo 1

Artículo 2

Artículo 6

Artículo 8

Artículo 11

Artículo 12

Artículo 13

Artículo 14

Artículo 15

Artículo 16

Artículo 17

Artículo 18

Artículo 19

Artículo 20

Artículo 21

Artículo 22

Artículo 23

Artículo 24

Artículo 25

Artículo 26

Artículo 27

Artículo 28

Artículo 30

Artículo 31

Artículo 32

Artículo 33

Artículo 34

Artículo 35

Artículo 36

Artículo 38

Artículo 39

Artículo 40

Artículo 41

Artículo 42

Artículo 43

Artículo 44

Artículo 45

Artículo 46

Artículo 47

Artículo 48

Artículo 49

Artículo 50

Artículo 51

Artículo 52

Artículo 55

Artículo 57

Artículo 58

Artículo 59

Artículo 60

Artículo 61

Artículo 62

Artículo 63

Artículo 64

Artículo 65

Artículo 67

Artículo 68

Artículo 69

Artículo 70

Artículo 71

Artículo 72

Artículo 73

Artículo 74

Artículo 75

Artículo 76

Artículo 77

Artículo 78

Artículo 79

Artículo 80
 Real Decreto 
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 artículo 58
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 3
 artículo 45
 Real Decreto 
 artículo 108
 Real Decreto 
 artículo 127
 artículo 129
 Real Decreto 
 artículo 132
 artículo 120
 artículo 121
 artículo 1
 artículo 2
 artículo 121
 artículo 121
 artículo 123
 artículo 125
 artículo 142
 artículo 145
 artículo 144