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Timestamp: 2017-01-21 03:05:48+00:00

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⭐Guida all accesso ai Corsi di Laurea Magistrale (ordinamento D.M. 270/04) attivati nell A.A. 2014/2015 dall Ateneo di Palermo
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1 12 23 Guida all accesso ai Corsi di Laurea (ordinamento D.M. 270/04) attivati nell A.A. 2014/2015 dall Ateneo di Palermo Anno Accademico 2014/2015 34 4 Concept and graphic design: Marketing e Fundraising Unipa5 Guida all accesso ai Corsi di Laurea (ordinamento D.M. 270/04) attivati nell A.A. 2014/2015 dall Ateneo di Palermo 56 67 Indice PREMESSA Roberto Lagalla (Rettore dell Università degli Studi di Palermo) pag. 10 INTRODUZIONE Vito Ferro (Pro Rettore Vicario - Delegato del Rettore per la Didattica) pag. 12 DI MEDICINA E CHIRURGIA Biotecnologie Mediche e Medicina Molecolare (LM-9) pag. 22 Scienze Infermieristiche e Ostetriche (LM/SNT-1) pag. 23 POLITECNICA Ingegneria Aerospaziale (LM-20) pag. 28 Ingegneria Chimica (LM-22) pag. 29 Ingegneria Civile (LM-23) pag. 30 Ingegneria dei Sistemi Edilizi (LM-24) pag. 31 Ingegneria dell Automazione (LM-25) pag. 32 Ingegneria delle Telecomunicazioni (LM-27) pag. 33 Ingegneria Elettrica (LM-28) pag. 34 Ingegneria Elettronica (LM-29) pag. 35 Ingegneria Energetica e Nucleare (LM-30) pag. 36 Ingegneria Gestionale (LM-31) pag. 37 Ingegneria Informatica (LM-32) pag. 38 Ingegneria Meccanica (LM-33) pag. 39 Ingegneria per l Ambiente ed il Territorio (LM-35) pag. 40 Pianificazione Territoriale, Urbanistica e Ambientale (LM-48) pag. 41 Scienza e Ingegneria dei Materiali (LM-53) pag. 42 Scienze Economiche e Finanziarie (LM-56) pag. 43 Imprenditorialità e Qualità per il Sistema Agroalimentare (LM-69) pag. 45 Scienze delle Produzioni e delle Tecnologie Agrarie (LM-69) Curriculum Produzioni Vegetali pag. 46 Scienze delle Produzioni e delle Tecnologie Agrarie (LM-69) Curriculum Progettazione e gestione di parchi e giardini pag. 47 Scienze Economico-Aziendali (LM-77) pag. 48 Scienze Statistiche (LM-82) pag. 49 78 DELLE SCIENZE DI BASE E APPLICATE Biodiversità ed Evoluzione (LM-6) pag. 54 Biologia Cellulare e Molecolare (LM-6) pag. 55 Biologia della Salute (LM-6) pag. 56 Biologia ed Ecologia Vegetale (LM-6) pag. 57 Ecologia Marina (LM-6) pag. 58 Biotecnologie per l Industria e per la Ricerca Scientifica (LM-8) pag. 59 Fisica (LM-17) pag. 60 Informatica (LM-18) pag. 61 Matematica (LM-40) pag. 62 Chimica (LM-54) pag. 63 Scienze della Natura (LM-60) pag. 64 Agroingegneria (LM-69) pag. 65 Scienze Forestali ed Ambientali (LM-73) pag. 67 Scienze e Tecnologie Geologiche (LM-74) pag. 68 Riqualificazione Ambientale ed Ingegneria Naturalistica (LM-75) pag. 69 Scienze Ambientali (LM-75) pag. 70 DELLE SCIENZE GIURIDICHE ED ECONOMICO-SOCIALI Management dello Sport e delle Attività Motorie (LM-47) pag. 74 Scienze delle Pubbliche Amministrazioni (LM-63) Curriculum: Public management pag. 75 Scienze delle Pubbliche Amministrazioni (LM-63) Curriculum: Scienze delle amministrazioni pubbliche e private pag. 76 Sviluppo Sostenibile delle Organizzazioni Pubbliche e Private pag. 77 Scienze e Tecniche delle Attività Sportive (LM-68) pag. 78 DELLE SCIENZE UMANE E DEL PATRIMONIO CULTURALE Archeologia (LM-2) pag. 82 Filologia Moderna ed Italianistica (LM-14) pag. 83 Scienze dell Antichità (LM-15) pag. 84 Lingue e Letterature Moderne dell Occidente e dell Oriente (LM-37) pag. 85 Lingue Moderne e Traduzione per le Relazioni Internazionali (LM-38) pag. 87 Musicologia (LM-45) pag. 88 Psicologia Clinica (LM-51) pag. 91 Psicologia Clinica dell Arco di Vita (LM-51) pag. 92 Psicologia Sociale, del Lavoro e delle Organizzazioni (LM-51) pag. 93 Relazioni Internazionali per la Cooperazione e lo Sviluppo (LM-52) pag. 94 Scienze della Formazione Continua (LM-57) pag. 95 Scienze della Comunicazione Pubblica, d Impresa e Pubblicità (LM-59) pag. 96 Teatro, Cinema e Spettacolo Multimediale (LM-65) pag. 98 Scienze Filosofiche (LM-78) pag. 99 Cooperazione e Sviluppo (LM-81) pag. 100 Studi Storici, Antropologici e Geografici (LM-84) pag. 101 Servizio Sociale e Politiche Sociali (LM-87) pag. 103 Storia dell Arte (LM-89) pag. 104 Teorie della Comunicazione (LM-92) pag9 Premessa Introduzione 910 Premessa Il Decreto Ministeriale 509/99, denominato Regolamento recante norme concernenti l autonomia didattica degli Atenei, a partire dall Anno Accademico 2001/2002 ha introdotto nel sistema universitario italiano la formula del cosiddetto «tre+due» caratterizzato da un percorso formativo di primo livello, denominato Laurea, eventualmente seguito da un percorso didattico specialistico, di durata biennale, denominato, appunto, Laurea Specialistica. Prima che si concludesse, con l A.A. 2005/2006, il ciclo completo di applicazione della «riforma» è stato emanato il D.M. 270/04 ( Modifiche al regolamento recanti norme concernenti l autonomia didattica degli atenei ) che ha introdotto di fatto, anche se ancora con il sistema 3+2, un nuovo ordinamento degli studi. L ordinamento D.M. 270/04 ha iniziato la sua applicazione nell Ateneo di Palermo con l A.A. 2009/2010 ed è contraddistinto, oltre che dalla riproposizione di alcuni fondamenti del precedente ordinamento (il percorso 3+2, il sistema dei Crediti Formativi, etc.), anche da alcuni elementi di novità che, nell intenzione del legislatore, servono a porre rimedio alle distorsioni che sono state evidenziate dalla pratica applicazione del D.M. 509/99. Limitando, per gli scopi di questa Guida, la discussione alle sole Lauree Magistrali di durata biennale si riscontrano nell ordinamento D.M. 270/04 questi elementi salienti: a) le Università rilasciano, alla fine di un percorso biennale un titolo di secondo livello denominato Laurea. I titoli conseguiti al termine di Corsi di Laurea «appartenenti alla stessa Classe hanno identico valore legale» (art. 4, comma 3 del D.M. 270/04); b) «Il ha l obiettivo di assicurare allo studente una formazione di livello avanzato per l esercizio di attività di elevata qualificazione in ambiti specifici» (art. 3, comma 6 del D.M. 270/04); c) «Per essere ammessi ad un occorre essere in possesso della Laurea o del Dispoma Universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all estero, riconosciuto idoneo. Nel caso di Corsi di Laurea per i quali non sia previsto il numero programmato dalla normativa vigente in materia di accessi ai corsi universitari, l Università stabilisce per ogni, specifici criteri di accesso che prevedono, comunque, il possesso di requisiti curriculari e l adeguatezza della personale verificata dagli atenei, con modalità definite nei regolamenti didattici. L iscrizione ai Corsi di Laurea può essere consentita dall Università anche ad anno accademico iniziato, purché in tempo utile per la partecipazione ai corsi [ ]» (art. 6, comma 2 del D.M. 270/04). Il punto più delicato del sistema 3+2 è certamente il passaggio dal primo al secondo livello della formazione. Questo passaggio presenta nell ordinamento D.M. 270/04 numerosi elementi di novità e, pertanto, richiede che lo studente conosca per tempo le regole che l Ateneo intende stabilire come enunciato nell art. 6, comma 2 del D.M. 270/04. La Guida predisposta raccoglie le informazioni necessarie per l accesso, per l A.A. 2014/2015, ai Corsi di Laurea dell Ateneo di Palermo, e rende pertanto trasparenti le azioni previste dal punto c). In particolare la Guida elenca, per ciascun, i requisiti curriculari (per ogni Settore Scientifico Disciplinare SSD i corrispondenti Crediti Formativi Universitari CFU) e le modalità stabilite per la verifica (voto di Laurea superiore o eguale ad un valore soglia, colloquio, test, etc.). 1011 Roberto Lagalla L obiettivo è quello di informare tempestivamente gli studenti sulle nuove procedure imposte dalla normativa vigente, con l intento di rendere semplice l attuazione del nuovo sistema di accesso alle Lauree Magistrali. Questo sistema, infatti, pur mostrando elementi di maggiore elasticità, dato che i requisiti curriculari richiesti sono, espressi in termini di CFU, molto inferiori ai 180 conseguiti al primo livello della formazione (che era invece il limite imposto dal precedente ordinamento D.M. 509/99), richiede una procedura a passi che impone una precisa sequenza di operazioni dato che lo studente deve possedere i requisiti curriculari prima di potersi sottoporre alla verifica. I requisiti curriculari sono stati, ovviamente, tenendo in conto che nell A.A. 2014/2015 i laureati che aspireranno ad iscriversi ad una Laurea saranno sia quelli dell ordinamento D.M. 509/99 sia quelli dell ordinamento D.M. 270/04. Questo garantisce che uno studente che effettua una scelta naturale, cioè individua nella formazione di secondo livello quel Corso di Laurea che costituisce la naturale prosecuzione dei suoi studi di primo livello, si troverà già in possesso dei requisiti curriculari stabiliti per l accesso. Lo studente laureato può scegliere però una vasta gamma di Lauree Magistrali e nei casi in cui la sua scelta si dovesse rivelare non vicina alla sua formazione di primo livello, cioè i requisiti curriculari in suo possesso non dovessero essere completi, sarebbe chiamato a completare la sua formazione curriculare prima di potersi iscrivere alla Laurea. Anche in questo caso l informazione tempestiva è di grande utilità dato che lo studente può, adesso, preventivamente verificare quanto la sua possibile scelta di secondo livello sia distante dai requisiti curriculari in suo possesso con la formazione di primo livello e può, ad esempio, decidere di avvicinarsi alla formazione curriculare richiesta per l accesso alla Laurea di suo interesse utilizzando opportunamente la sezione a scelta dello studente prevista nel percorso della laurea. Dall 1 gennaio 2014, essendosi completata la transizione al nuovo Statuto dell Università di Palermo, le 12 Facoltà sono state sostituite da 5 Scuole (Medicina e Chirurgia, Politecnica, Scienze di Base ed Applicate, Scienze Giuridiche ed Economico-Sociali, Scienze Umane e del Patrimonio Culturale) e ciascun ha un Dipartimento di riferimento che, tramite i suoi Docenti, ne sostiene le attività didattiche in misura prevalente. Questa è la ragione che ha determinato una nuova organizzazione, con esplicito riferimento alla Scuole, delle schede che riportano i requisiti curriculari e le modalità di verifica richiesti per l accesso ai Corsi di Laurea. Ancora una volta l informazione tempestiva, oltre che aiutare le scelte dello studente, può evitare di allungare la durata del percorso curriculare e migliorare l efficienza del sistema formativo. Le esigenze e le aspirazioni degli studenti sono, sempre, al centro del nostro operato e ci guidano nell intento di migliorare l efficienza delle nostre azioni e l efficacia del nostro sistema formativo. Anche questa Guida è un segnale tangibile degli sforzi che si stanno compiendo in questa direzione. Roberto Lagalla Rettore dell Università di Palermo 1112 INTRODUZIONE A partire dal 1999 l Università italiana, con l introduzione degli ordinamenti didattici previsti dal D.M. 509/99, ha cambiato, come è noto, l organizzazione degli studi prevedendo oltre a Corsi di Laurea a ciclo unico (Medicina e Chirurgia, Giurisprudenza, Ingegneria Civile/Architettura, Odontoiatria, Scienze della Formazione Primaria, Conservazione e Restauro dei Beni Culturali), della durata di quattro, cinque o sei anni, anche il sistema sinteticamente denominato 3+2 in cui dopo una laurea, di durata triennale, lo studente può iscriversi ad una Laurea avente una durata di due anni. Con l Anno Accademico 2009/2010 l Ateneo di Palermo, come la quasi totalità delle Università italiane, ha affrontato il passaggio al nuovo ordinamento degli studi regolamentato dal D.M. 270/04. Un cambiamento importante riguarda le modalità di accesso ai Corsi di Laurea. Le procedure di accesso ai Corsi di Laurea dell Ateneo di Palermo sono regolamentate dall art. 6, comma 2 del D.M. 270/04 e dall art. 16 del Regolamento Didattico di Ateneo, disponibile sul sito web del nostro Ateneo. L art. 6, comma 2 del D.M. 270/04 prevede che «Nel caso di Corsi di Laurea per i quali non sia previsto il numero programmato dalla normativa vigente in materia di accessi ai corsi universitari, l Università stabilisce per ogni, specifici criteri di accesso che prevedono, comunque, il possesso di requisiti curriculari e l adeguatezza verificata dagli atenei, con modalità definite nei regolamenti didattici. L iscrizione ai Corsi di Laurea può essere consentita dall Università anche ad anno accademico iniziato, purché in tempo utile per la partecipazione ai corsi [ ]». L art. 16 (commi 1 e 8) del Regolamento Didattico di Ateneo stabilisce le modalità di accesso alle Lauree Magistrali. In particolare, il comma 1 stabilisce che «Per essere ammessi ad un occorre essere in possesso della Laurea o del Dispoma Universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all estero, riconosciuto idoneo [ ]». Il comma 8 stabilisce che «Il Regolamento Didattico del ad accesso libero deve: a) indicare uno, o più, dei seguenti requisiti di accesso: 1) la/le Classe/si di laurea che lo studente deve possedere come requisito per l accesso. II Regolamento Didattico del potrà dettagliare, con riferimento alla richiesta, le attività formative necessarie per l accesso; 2) le attività formative che garantiscano l adeguatezza dei requisiti curriculari in possesso dello studente che aspiri ad iscriversi alla Laurea ; b) individuare, per le attività formative eventualmente richieste per l accesso, i Settori Scientifico Disciplinari in coerenza con il percorso formativo e gli obiettivi del. A questo fine si considerano equipollenti i Settori Scientifico Disciplinari classificati come affini di primo livello nella vigente normativa o quelli eventualmente deliberati dal Consiglio di Corso di Studio competente; 1213 Vito Ferro c) indicare le procedure di valutazione per il riconoscimento, totale o parziale, delle attività formative di cui alla lettera a), svolte nei corsi per il conseguimento del titolo di ammissione di cui al comma 1; d) stabilire, nel caso in cui lo studente non sia in possesso di tutti i requisiti curriculari richiesti, le modalità per il conseguimento degli stessi, previ all iscrizione ai Corsi di Laurea, anche mediante l iscrizione a corsi singoli attivati nell Ateneo; e) definire le modalità della verifica.» Inoltre il Senato Accademico nella seduta del 18 maggio 2010, su indicazione del Delegato alla Didattica, ha deliberato, unanime, in ordine al predetto art. 16, comma 8, le seguenti modalità attuative dei punti 1 e 2: nel caso di cui alla lett. a) punto 1: il Regolamento Didattico del potrà dettagliare, attività formative per un massimo di 60 CFU; nel caso di cui alla lett. a) punto 2: il Regolamento Didattico del dovrà dettagliare, attività formative per almeno 60 CFU. In definitiva l accesso prevede per lo studente la verifica dei requisiti curriculari e quella della personale, in mancanza dei quali non si può procedere alla sua iscrizione. In questa Guida all accesso dei Corsi di Laurea dell Università di Palermo, per ciascun di una delle 5 Scuole dell Ateneo, è disponibile una scheda che riporta sia i requisiti curriculari sia le modalità scelte per la verifica. Ciascun ha indicato la/e Classe/i di laurea che lo studente deve possedere come requisito di accesso ed eventualmente un elenco di SSD e di corrispondenti Crediti Formativi, per un massimo di 60 CFU. In alternativa è stato predisposto solo un elenco di SSD e di corrispondenti CFU, la cui somma risulta superiore o eguale a 60 CFU, che devono essere posseduti dal laureato che aspira ad iscriversi alla Laurea prescelta. In ciascuno dei due casi, se la comparazione tra la Tabella predisposta dal e la carriera di primo livello dello studente non evidenzia carenze di SSD, e dei relativi CFU, allora lo studente, che possiede i requisiti curriculari, potrà sottoporsi alla verifica della personale. Se, invece, la suddetta comparazione dovesse evidenziare delle carenze curriculari allora il Consiglio di competente è chiamato a deliberare a quali corsi singoli (Insegnamenti riconoscibili nel piano di studio di una laurea attiva in Ateneo) lo studente deve iscriversi per rendere il suo requisito curriculare adeguato per l iscrizione alla Laurea prescelta. Tutti gli studenti che saranno in possesso del requisito curriculare, o che lo avranno conseguito a seguito del superamento degli esami relativi ai corsi singoli, dovranno poi sottoporsi alla verifica. Poiché l art. 6, comma 2 del D.M. 270/04 prevede che «L iscrizione ai Corsi di Laurea può essere consentita dall Università anche ad anno accademico iniziato, purché in tempo utile per la partecipazione ai corsi [ ]» esiste anche la possibilità che lo studente non ancora laureato possa iscriversi, in possesso dei requisiti curriculari ed avendo superato la prova di verifica, con riserva alla Laurea. Questa possibilità è regolamentata dall art. 16, comma 6 del Regolamento Didattico di Ateneo che stabilisce che: «Possono iscriversi con riserva ai Corsi di Laurea, gli studenti iscritti all ultimo anno di un, anche a previgente ordinamento, che conseguiranno la laurea entro 1314 OFFERTA FORMATIVA A.A. 2014/2015 e non oltre il termine fissato dall art. 22 comma 2 (31 marzo) e, comunque, nella sessione di laurea di fine anno accademico stabilita dal calendario didattico di Ateneo in relazione a tale termine. L iscrizione con riserva è consentita a condizione che lo studente: abbia già conseguito almeno 150 crediti, relativi al corso di ultima iscrizione, nei termini temporali stabiliti dall Ateneo; sia in possesso dei requisiti curriculari previsti dal Regolamento Didattico del Corso di Laurea, nei termini temporali stabiliti dall Ateneo; abbia ottemperato alla verifica, nei termini temporali stabiliti dall Ateneo. Lo studente iscritto con riserva non può acquisire Crediti Formativi del, né ottenere certificazioni, fino a quando non abbia conseguito la laurea. L iscrizione con riserva non è ammessa per l accesso ai Corsi di Laurea a numero programmato. Per i Corsi di Laurea a numero programmato lo studente è ammesso a sostenere le prove di accesso anche in mancanza della laurea ma l iscrizione al primo anno della Laurea è vincolata al conseguimento della laurea prima della data prevista nel bando per l iscrizione stessa». In definitiva, uno studente che prevede di laurearsi entro l ultima sessione dell A.A. 2013/2014 potrà iscriversi con riserva ad una Laurea se avrà conseguito almeno 150 CFU e se tra questi 150 CFU sono compresi quelli riportati nella tabella che il ha definito come requisiti curriculari. In questa condizione, il laureando si sottoporrà alla prova di verifica e se conseguirà la laurea entro l ultima sessione dell A.A. 2013/2014 potrà rendere definitiva, anche in corso dell A.A. 2014/2015, la sua iscrizione al primo anno della Laurea. Se lo studente non dovesse laurearsi nei termini previsti la sua iscrizione con riserva decadrebbe. La disponibilità dei requisiti curriculari contenuti nella Guida consente allo studente di valutare sin da adesso la sua condizione e di fare le sue scelte tenendo conto di quanto la sua carriera di primo livello sia vicina ai requisiti curriculari previsti per la Laurea a cui aspira ad iscriversi. La tempestività dell informazione gli potrà consentire, inoltre, di utilizzare la sezione attività a scelta dello studente prevista nell ordinamento degli studi della sua laurea per colmare, con scelte opportune, eventuali carenze curriculari. Per quanto attiene la verifica i Corsi di Studio hanno scelto di effettuare dei colloqui o dei test di verifica e molti Corsi di Laurea hanno scelto di considerare assolta la suddetta verifica quando lo studente ha un voto di Laurea superiore od eguale ad una prefissata soglia. Per esemplificare, se il ha scelto come soglia 95/110 questo significa che per tutti gli studenti laureati con un voto superiore o eguale a 95/110 il ritiene che la verifica è già assolta mentre per quelli con un voto inferiore di 95/110 il ha previsto una prova (test, colloquio) prima dell iscrizione. Ci corre l obbligo di ricordare, per chiarezza, che per i Corsi di Laurea ad accesso libero la verifica non ha l intento di selezionare gli studenti da iscrivere ma solo di verificare se la loro personale è adeguata alla continuazione degli studi di secondo livello e, qualora non lo fosse, di fornire agli studenti gli elementi per il recupero, anche con il tutoraggio dei Docenti, e per la ad una successiva prova di verifica. 1415 Guida all accesso ai Corsi di Laurea È chiaro, ma forse vale la pena di sottolinearlo, che per uno studente che prevede di laurearsi entro l ultima sessione dell A.A. 2013/2014 e che intende iscriversi con riserva ad una Laurea non esiste la possibilità di ritenere assolta la prova di verifica con il voto di laurea e pertanto un Laureando, in possesso dei requisiti curriculari, dovrà sempre sottoporsi alla prova di verifica stabilita dal Consiglio di. Per quanto attiene i Corsi di Laurea per i quali l accesso avviene con numero programmato a livello locale, i requisiti di accesso costituiranno apposita previsione nei bandi che regolamentano le relative prove ma i Corsi di Laurea hanno comunque predisposto le relative schede in cui questi elementi vengono riportati. La complessità della procedura esposta, la sua divisione in passi successivi e le difficoltà evidenziate già nella prima applicazione, avvenuta nell A.A. 2009/2010, sono certamente alcuni elementi che avvalorano la necessità dello strumento Guida che è stato predisposto per gli studenti. Lo sforzo fatto, con la collaborazione dei Manager didattici dell Ateneo di Palermo, degli operatori del COT e della Prof. Anna Maria Milito, Delegato del Rettore per la predisposizione dell offerta formativa delle Facoltà di area umanistica, crediamo rientri nella considerazione che «L investimento più importante che il Paese può fare è quello sul capitale umano, sui giovani che ne rappresentano il futuro e per questo gli studenti, le loro esigenze e le loro aspirazioni, vanno rimessi al centro della nostra missione». L Università è impegnata, a partire dall A.A. 2013/2014, nella sfida dell accreditamento dei Corsi di Studio: «l attenzione non può più essere posta su quello che bisogna insegnare allo studente, ma su quello che lo studente deve apprendere e sullo sviluppo delle sue competenze. È lo studente, infatti, che deve essere preparato al meglio per il suo futuro ruolo nella società». Non ci resta che concludere, in questo momento di difficoltà per le istituzioni universitarie italiane, con un messaggio positivo, di speranza, che è tratto dall introduzione di uno dei libri più critici che sono stati recentemente scritti sull operato dell Università e della scuola in genere (G. Floris, La fabbrica degli ignoranti, Rizzoli, 2008): «Non esiste un valore della scuola. O meglio, «è uguale ad infinito» direbbe una prof. Chi forma un uomo, o una donna, forma l intera società. La scuola, inoltre, non è solo studio. I miei compagni di Classe sono tuttora i miei amici e mia moglie l ho conosciuta all università. La scuola è esperienza: amicizia, amore, dolore, gioia, successo e fallimento. La scuola funzionerà sempre, anche se non funziona, perché non è fatta solo da quello che possiamo soppesare, ma anche da tutto quello per cui non esiste unità di misura [ ]. Se desideriamo che tutte le persone in gamba del Paese possano concorrere a diventare Classe dirigente, o possano anche solo e semplicemente vivere meglio, bisogna dare le armi per poterlo fare, e queste armi si chiamano: cultura e sapere». Vito Ferro Pro Rettore Vicario Delegato del Rettore per la Didattica 1516 OFFERTA FORMATIVA A.A. 2014/2015 OFFERTA FORMATIVA 2014/2015 Classi Denominazione Corsi Sedi N. programmato a livello nazionale N. programmato a livello locale Studenti extracomunitari MEDICINA E CHIRURGIA LM-9 LM/SNT1 Biotecnologie Mediche e Medicina Molecolare Scienze Infermieristiche e Ostetriche PA 25 PA 40 LM-20 Ingegneria Aerospaziale PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-22 Ingegneria Chimica PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-23 Ingegneria Civile PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-24 Ingegneria dei Sistemi Edilizi PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-25 Ingegneria dell Automazione PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-27 Ingegneria delle Telecomunicazioni PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-28 Ingegneria Elettrica PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-29 Ingegneria Elettronica PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese POLITECNICA LM-30 Ingegneria Energetica e Nucleare PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-31 Ingegneria Gestionale PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-32 Ingegneria Informatica PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-33 Ingegneria Meccanica PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-35 Ingegneria per l Ambiente e il Territorio PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-48 Pianificazione Territoriale Urbanistica e PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi Ambientale LM-53 Scienza e Ingegneria dei Materiali PA Accesso libero 10 LM-56 Scienze Economiche e Finanziarie PA Accesso libero 15 di cui 5 cinesi LM-69 Imprenditorialità e Qualità per il Sistema PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese Agroalimentare LM-69 Scienze delle Produzioni e delle Tecnologie PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese Agrarie LM-77 Scienze Economico- Aziendali PA Accesso libero 15 di cui 5 cinesi LM-82 Scienze Statistiche PA Accesso libero 15 di cui 5 cinesi 1617 Guida all accesso ai Corsi di Laurea OFFERTA FORMATIVA 2014/2015 Classi Denominazione Corsi Sedi N. programmato a livello nazionale N. programmato a livello locale Studenti extracomunitari SCIENZE DI BASE E APPLICATE LM-6 Biodiversità ed Evoluzione PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-6 Biologia Cellulare e Molecolare PA 32 7 di cui 2 cinesi LM-6 Biologia della Salute PA 37 7 di cui 2 cinesi LM-6 Biologia ed Ecologia Vegetale PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-6 Ecologia Marina PA 40 7 di cui 2 cinesi LM-8 Biotecnologie per l Industria e per la PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi Ricerca Scientifica LM-17 Fisica PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-18 Informatica PA Accesso libero 10 LM-40 Matematica PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-54 Chimica PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-60 Scienze della Natura PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-69 Agroingegneria PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-73 Scienze Forestali ed Ambientali PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese LM-74 Scienze e Tecnologie Geologiche PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-75 Riqualificazione Ambientale ed PA 36 6 di cui 1 cinese Ingegneria Naturalistica LM-75 Scienze Ambientali PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi SCIENZE GIURIDICHE ED ECONOMICO-SOCIALI LM-47 LM-63 LM-63 LM-68 Management dello Sport e delle Attività Motorie Scienze delle Amministrazioni ed Organizzazioni Complesse Sviluppo Sostenibile delle Organizzazioni Pubbliche e Private Scienze e Tecniche delle Attività Sportive PA 50 6 di cui 1 cinese PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese PA Accesso libero PA 50 6 di cui 1 cinese 1718 OFFERTA FORMATIVA A.A. 2014/2015 OFFERTA FORMATIVA 2014/2015 Classi Denominazione Corsi Sedi N. programmato a livello nazionale N. programmato a livello locale Studenti extracomunitari LM-2 Archeologia AG Accesso libero 12 di cui 2 cinesi SCIENZE UMANE E DEL PATRIMONIO CULTURALE LM-14 Filologia Moderna e Italianistica PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-15 Scienze dell Antichità PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-37 Lingue e Letterature Moderne dell Occidente PA di cui 2 cinesi e dell Oriente LM-38 Lingue Moderne e Traduzione per le PA di cui 2 cinesi Relazioni Internazionali LM-45 Musicologia PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-51 Psicologia Clinica PA di cui 2 cinesi LM-51 Psicologia Clinica dell Arco di Vita PA di cui 2 cinesi LM-51 Psicologia Sociale, del Lavoro e delle PA di cui 2 cinesi Organizzazioni LM-52 Relazioni Internazionali per la Cooperazione e lo PA Accesso libero 11 di cui 1 cinese Sviluppo LM-57 Scienze della Formazione Continua PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-59 Scienze della Comunicazione Pubblica, d Impresa e PA Accesso libero 17 di cui 2 cinesi Pubblicità LM-65 Teatro, Cinema e Spettacolo Multimediale PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-78 Scienze Filosofiche PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-81 Cooperazione e Sviluppo PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi LM-84 Studi Storici, Antropologici e PA Accesso libero 12 di cui 2 cinesi Geografici LM-87 Servizio Sociale e Politiche Sociali PA 57 7 di cui 2 cinesi LM-89 Storia dell Arte PA 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Si procederà al concorso selettivo, mediante una prova scritta con quesiti a risposta multipla, solo se il numero di coloro in possesso dei requisiti curriculari superi il contingente stabilito di 25 studenti, comprendente anche quesiti finalizzati a verificare l abilità linguistica d inglese. Nel caso in cui il numero dei candidati, in possesso dei requisiti richiesti, non superi il numero stabilito, il concorso non verrà espletato. In tal caso si procederà ugualmente ad una verifica non selettiva della personale prima dell inizio del corso. Il Consiglio del Corso di studio ha deliberato le seguenti equipollenze: MAT/04 con MAT/1 e MAT/8; BIO/13 con BIO/06, BIO/11 e BIO/18; BIO/11 con BIO/13 e BIO/18 22 Vedere altro
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References: art. 6
 art. 6
 art. 16
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 art. 22
 Art. 1
 Articolo 3
 Art. 1
 art. 2
 Art. 1
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Art. 1
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 Art. 1
 ART. 1
 Art. 1
 art. 29