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Timestamp: 2017-11-23 13:53:06+00:00

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Decreto 367/2013, de 18 de junio, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación.
Publicado en BOPV núm. 150 de 08 de Agosto de 2013
ANEXO I . AL DECRETO 367/2013, DE 18 DE JUNIO
ANEXO II . AL DECRETO 367/2013, DE 18 DE JUNIO
ANEXO III . AL DECRETO 367/2013, DE 18 DE JUNIO
ANEXO IV . AL DECRETO 367/2013, DE 18 DE JUNIO
ANEXO V . AL DECRETO 367/2013, DE 18 DE JUNIO
ANEXO VI . AL DECRETO 367/2013, DE 18 DE JUNIO
El LE0000459326_20110731Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo y define en el artículo 9 la estructura de los títulos de formación profesional, tomando como base el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unión Europea y otros aspectos de interés social.
El LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación y fija sus enseñanzas mínimas, ha sustituido la regulación del título de Técnico en Acabados de Construcción, establecido por el LE0000027573_19940220Real Decreto 2211/1993, de 17 de diciembre.
Por otro lado, el LE0000459326_20110731artículo 8.2 del precitado Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo, dispone que las Administraciones educativas establecerán los currículos de las enseñanzas de Formación Profesional respetando lo en él dispuesto y en las normas que regulen los títulos respectivos.
Por su parte, el LE0000256812_20160211Decreto 32/2008, de 26 de febrero, establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo en el ámbito de la Comunidad Autónoma del País Vasco.
De acuerdo con los antecedentes expuestos, el objetivo del presente Decreto es establecer para la Comunidad Autónoma del País Vasco el currículo para las enseñanzas de Formación Profesional correspondientes al título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación, al amparo del LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación y fija sus enseñanzas mínimas.
En el currículo del presente título, de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación, se describen por un lado, el perfil profesional que referencia el título con la enumeración de cualificaciones y unidades de competencia y la descripción de las competencias profesionales, personales y sociales y por otro lado, las enseñanzas que establecen, entre otros elementos, los objetivos generales y módulos profesionales que lo componen con los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos de cada uno de ellos, así como directrices y determinaciones para su organización e implantación.
1.- Este Decreto establece para la Comunidad Autónoma del País Vasco el currículo para las enseñanzas de Formación Profesional correspondientes al título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación.
El título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación queda identificado por los siguientes elementos:
• Denominación: Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación.
1.- La competencia general de este título consiste en organizar y ejecutar los acabados de construcción en obra nueva, reforma y rehabilitación, realizando suelos, particiones y techos, mediante la instalación de paneles o piezas prefabricadas, la colocación de placas o láminas, la aplicación de revestimientos continuos y la pintura de superficies, cumpliendo las condiciones y plazos establecidos así como las prescripciones de calidad, seguridad y medio ambiente.
e) Realizar revestimientos de paramentos verticales y horizontales con materiales ligeros (papel, textil, madera, plástico y metálico, entre otros), preparando soportes, fijando láminas y piezas y resolviendo uniones y juntas.
m) Actuar con responsabilidad y autonomía en el ámbito de su competencia, organizando y desarrollando el trabajo asignado, cooperando o trabajando en equipo con otras u otros profesionales en el entorno de trabajo.
a) Instalación de placa de yeso laminado y falsos techos. EOC583_2. ( LE0000465530_20111125Real Decreto 1548/2011, de 31 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia:
b) Instalación de sistemas técnicos de pavimentos, empanelados y mamparas. EOC584_2. ( LE0000465530_20111125Real Decreto 1548/2011, de 31 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia:
c) Pintura decorativa en construcción. EOC587_2. ( LE0000465530_20111125Real Decreto 1548/2011, de 31 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia:
a) Revestimientos con pastas y morteros en construcción. EOC589_2. ( LE0000465530_20111125Real Decreto 1548/2011, de 31 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia:
b) Revestimientos con piezas rígidas por adherencia en construcción. EOC590_2. ( LE0000465530_20111125Real Decreto 1548/2011, de 31 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia:
1.- Esta figura profesional ejerce su actividad en el sector de la construcción, en pequeñas, medianas y grandes empresas constructoras y en Administraciones Públicas, ya sea por cuenta ajena o propia, desarrollando trabajos de obras de interior y decoración para la construcción, rehabilitación, mantenimiento y reforma en edificación y obra civil.
Jefa o Jefe de equipo de revestimientos con pastas y morteros.
Jefa o Jefe de equipo de instaladores de sistemas prefabricados de yeso laminado o falsos techos.
Jefa o Jefe de equipo o Encargada o Encargado de pintoras y empapeladoras o pintores y empapeladores.
Revocadora o Revocador de construcción.
Instaladora o Instalador de placa de yeso laminado.
Instaladora o Instalador de falsos techos.
Juntera o Juntero de placa de yeso laminado.
Colocadora o Colocador de prefabricados ligeros en construcción.
Colocadora o Colocador de pavimentos ligeros, en general.
Colocadora o Colocador de moqueta.
Instaladora o Instalador de pavimentos elevados registrables.
Instaladora o Instalador de sistemas de mamparas y empanelados técnicos.
Pintora o Pintor o empapeladora o empapelador.
Pintora o Pintor de interiores.
Pintora o Pintor decorador de interiores.
Pintora o Pintor de obra.
Pintora o Pintor de fachadas de edificación.
b) Replantear y colocar placas prefabricadas, cumpliendo las condiciones de fijación, planeidad y acabado final para realizar particiones y trasdosados.
c) Instalar elementos de sustentación, tirantes, perfiles y placas, controlando especificaciones de posición, planeidad y acabado para realizar techos suspendidos.
d) Montar soportes, perfiles, piezas de pavimentación y registros, garantizando la adecuada disposición de sus elementos, planeidad y acabado final para instalar suelos técnicos.
e) Disponer y montar soportes de perfiles y paneles, aplicando sistemas de montaje y fijación para instalar mamparas y paneles autoportantes.
f) Ejecutar enfoscados, guarnecido, enlucidos y revocos, aplicando técnicas a buena vista y maestreado para realizar revestimientos continuos.
g) Replantear y colocar materiales ligeros (papel, textil, madera, plástico y metálico, entre otros), preparando soportes, fijando láminas y piezas y resolviendo uniones y juntas para realizar revestimientos en láminas y piezas.
h) Aplicar pinturas, esmaltes y barnices, elaborando mezclas y preparando soportes para realizar acabados decorativos en construcción.
j) Asignar y distribuir los procesos, materiales, recursos humanos, medios y equipos, cumpliendo los objetivos fijados en la planificación en las condiciones de seguridad establecidas para organizar la ejecución de obras de interior, decoración y rehabilitación.
k) Medir y valorar unidades de obra, realizando cálculos de mediciones y costes para presupuestar obras de interior, decoración y rehabilitación.
l) Identificar y croquizar elementos y espacios constructivos, obteniendo dimensiones para interpretar planos de construcción.
m) Analizar y describir los procedimientos de calidad, prevención de riesgos laborales y medioambientales, señalando las acciones que deben ser realizadas en los casos definidos para actuar de acuerdo con las normas.
n) Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías de la comunicación y de la información para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales.
o) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad.
p) Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de las receptoras o los receptores, para asegurar la eficacia del proceso.
q) Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionándolos con las causas que los producen a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van a adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes, para evitar daños en uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente.
u) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadana democrática o ciudadano democrático.
c) Solados, alicatados y chapados.
d) Revestimientos continuos.
e) Particiones prefabricadas.
f) Mamparas y suelos técnicos.
g) Techos suspendidos.
h) Revestimientos ligeros.
i) Pintura decorativa en construcción.
j) Organización de trabajos de interior, decoración y rehabilitación.
5.- Siguiendo las recomendaciones para el desarrollo y profundización de las competencias básicas establecidas por la Comisión Europea y en virtud del desarrollo de la formación relacionada con las áreas prioritarias, según lo establecido en la LE0000174455_20110313disposición adicional tercera de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, el tratamiento del idioma extranjero en este ciclo formativo se realizará incorporando a su currículo un módulo de Inglés Técnico.
2.- Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuerpos docentes, con carácter general, son las establecidas en el LE0000241382_20100207artículo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la LE0000229766_20150818Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada Ley. Las titulaciones equivalentes a efectos de docencia, a las que se refiere el apartado 1 para las distintas especialidades del profesorado, son las recogidas en el apartado 2 del anexo IV.
4.- Los profesores especialistas deberán cumplir los requisitos generales exigidos para el ingreso en la función pública docente establecidos en el LE0000241382_20100207artículo 12 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la LE0000229766_20150818Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada Ley.
1.- El título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación permite, el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio, que se producirá en las condiciones de admisión que se establezcan.
2.- El título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación permite, acceder mediante prueba o superación de un curso específico, en las condiciones que se establecen en el LE0000459326_20110731Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los que coincida la modalidad del bachillerato que facilite la conexión con los ciclos solicitados.
3.- El título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación permite, el acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato, de acuerdo con lo dispuesto en el LE0000229766_20150818artículo 44.1 Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en el LE0000459326_20110731artículo 34 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo.
1.- Quienes hubieran superado el módulo de Formación y Orientación Laboral o el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos al amparo de la LE0000229766_20150818Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, tendrán convalidados dichos módulos en cualquier otro ciclo al amparo de la misma Ley.
2.- Las convalidaciones entre módulos profesionales establecidos al amparo de la LE0000007922_20050128Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo y los establecidos al amparo de la LE0000229766_20150818Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, se presentan en el anexo V.
3.- De acuerdo con lo establecido en el LE0000256812_20160211artículo 27 del Decreto 32/2008, de 26 de febrero, por el que se establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo, en el ámbito de la Comunidad Autónoma del País Vasco, podrá determinarse la exención total o parcial del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los términos previstos en dicho artículo.
4.- Quienes hayan obtenido la acreditación de todas las unidades de competencia incluidas en el título, mediante el procedimiento establecido en el LE0000395622_20090826Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrán convalidar el módulo profesional de Formación y orientación laboral siempre que:
- Estén en posesión de la acreditación de la formación establecida para el desempeño de las funciones de nivel básico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el LE0000010124_20151011Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención.
5.- Podrán solicitar la convalidación del módulo de Inglés Técnico quienes hayan obtenido la acreditación de todas las unidades de competencia asociadas al perfil de este Título y acrediten, al menos, 3 años de experiencia laboral, en virtud de lo dispuesto en el LE0000459326_20110731artículo 40.5 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la Ordenación General de la Formación Profesional del Sistema Educativo.
6.- La correspondencia de las unidades de competencia con los módulos profesionales que forman las enseñanzas del título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación para su convalidación o exención y la correspondencia de los módulos profesionales del presente título con las unidades de competencia para su acreditación se recogen en el anexo VI.
1.- De acuerdo con lo establecido en la LE0000229766_20150818disposición adicional trigésimo primera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los títulos de Técnico Auxiliar de la LE0000013404_20030113Ley 14/1970 de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuación se relacionan, tendrán los mismos efectos profesionales que el título Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación establecido en el LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011, de 18 de noviembre:
Técnica o Técnico Auxiliar en Pintura Decorativa, rama Construcción y Obras.
Técnica o Técnico Auxiliar en Pintura, rama Construcción y Obras.
Técnica o Técnico Auxiliar en Decoración, rama Construcción y Obras.
Técnica o Técnico Auxiliar en Acabados de Construcción, rama Construcción y Obras.
Técnica o Técnico Auxiliar en Restauración Pictórica, rama Construcción y Obras.
Técnica o Técnico Auxiliar en Técnicas Pictóricas, rama Construcción y Obras.
2.- El título de Técnico en Acabados de Construcción establecido por el LE0000027573_19940220Real Decreto 2211/1993, de 17 de diciembre, tendrá los mismos efectos profesionales y académicos que el título de Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación establecido en el LE0000467604_20111217Real Decreto 1689/2011 de 18 de noviembre.
3.- La formación establecida en este Decreto en el módulo profesional de Formación y Orientación Laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel básico en prevención de riesgos laborales, establecidas en el LE0000010124_20151011Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, siempre que tenga, al menos 45 horas lectivas; recogiéndose en los módulos asociados a las unidades de competencia, de forma integrada, la formación en materia preventiva adicional para completar las 60 horas correspondientes al Nivel Básico en Prevención de Riesgos Laborales en el sector de la Construcción.
4.- La formación establecida en este Decreto cubre, entre todos los módulos asociados a las unidades de competencia y de forma integrada, la formación específica en materia de prevención de riesgos laborales, y los requisitos exigibles en dicha materia para la obtención de la Tarjeta Profesional de la Construcción (TPC), conforme a las especificaciones establecidas en el Convenio Colectivo General del Sector de la Construcción.
La Viceconsejería de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente podrá autorizar proyectos con distinta duración a la establecida en el anexo I de este Decreto, siempre que no se altere la distribución de módulos por cursos y se respeten los horarios mínimos atribuidos a cada módulo en el Real Decreto de creación del título.
AL DECRETO 367/2013, DE 18 DE JUNIO

References: artículo 9
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