Source: https://sede.asturias.es/portal/site/Asturias/menuitem.1003733838db7342ebc4e191100000f7/?vgnextoid=d7d79d16b61ee010VgnVCM1000000100007fRCRD&fecha=14/05/2019&refArticulo=2019-04702&i18n.http.lang=es
Timestamp: 2019-09-16 10:31:01+00:00

Document:
Resolución de 26 de abril de 2019, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se convoca procedimiento para la provisión de plazas de Direcciones de los Centros del Profesorado y de Recursos del Principado de Asturias.
El Estatuto de Autonomía de Asturias en su artículo 18.1 establece que corresponde al Principado de Asturias la competencia de desarrollo legislativo y ejecución de la enseñanza en toda su extensión, nivel y grado, modalidades y especialidades, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución y leyes orgánicas que lo desarrollen, y sin perjuicio de la facultad que atribuye al Estado el artículo 149.1.30.ª y de la alta inspección para su cumplimiento y garantía.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su disposición adicional sexta la facultad de las Comunidades Autónomas para ordenar su función pública docente, en el marco de sus respectivas competencias, respetando en todo caso, las normas básicas contenidas en la misma, así como las bases del régimen estatutario de los funcionarios públicos docentes constituidas por las disposiciones contenidas en la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la Función Pública, modificada por la Ley 23/1988, de 28 de julio, y posteriormente por la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público. La ley 3/1985, de 26 de diciembre, de Ordenación de la Función Pública de la Administración del Principado de Asturias, establece en su artículo 1.er apartado tercero que se podrán dictar normas específicas para adecuar la aplicación de la presente Ley a las peculiaridades del personal docente.
Por otra parte, la Resolución de 7 de junio de 2001 determina que la dirección de cada centro del profesorado y de recursos, desarrollará sus funciones de acuerdo con lo establecido en los apartados 2 y 3 del artículo 6 del mencionado Decreto y que los puestos de la asesoría técnico docente corresponderán a las funciones y competencias técnicas que determina el apartado 2 del artículo 6 del mencionado Decreto y, en su conjunto, considerarán los perfiles profesionales que requieren las funciones que para los Centros del Profesorado y de Recursos establece su artículo 4 del repetido Decreto, así como las distintas etapas educativas y los estamentos docentes que en ellas actúan.
En el momento actual, existe la necesidad de realizar la selección para la provisión de una plaza que queda vacante a partir de 1 de septiembre de 2019.
Convocar la provisión de las plazas de dirección, que se relacionan en el anexo I, de los Centros del Profesorado y de Recursos del Principado de Asturias, en régimen de comisión de servicios, y de acuerdo con los principios de igualdad, mérito y capacidad.
a) Tener una antigüedad de al menos diez años como funcionario o funcionaria de carrera en la función pública docente.
e) Presentar un proyecto de dirección conforme a las especificaciones que figuran en el anexo IV de la presente resolución y defenderlo públicamente en la fecha que se establezca.
3.4. Las solicitudes, dirigidas a la persona titular de la Consejería competente en materia de Educación, podrán presentarse en la oficina de registro central e información del Principado de Asturias (calle Trece Rosas, n. º 2, planta plaza, 33005, Oviedo); en el registro electrónico de la administración general del estado, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. En el caso de presentación en la oficina de correos, se hará en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por la oficina antes de ser certificada.
Octavo. —Nombramientos.
Oviedo, a 26 de abril de 2019.—El Consejero de Educación y Cultura, Genaro Alonso Megido.—Cód. 2019-04702.
OFERTA DE PLAZAS DE DIRECCIÓN EN LOS CENTROS DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS
Competencias profesionales de la dirección
a) Dirigir y coordinar el programa anual y las actividades del centro.
365DCPRA
b) Coordinar la evaluación de los programas pertinentes en el ámbito del centro.
c) Convocar y presidir las reuniones del Equipo Técnico-Docente y del Consejo Asesor.
d) Aplicar en el ámbito del centro las instrucciones y actuaciones pertinentes encomendadas por la Consejería de Educación y Cultura.
e) Elevar una memoria anual a los servicios correspondientes de la Consejería de Educación y Cultura sobre las actividades y situación general del centro.
f) Asimismo, en materia de personal, contratación y autorización de gasto, le corresponden idénticas competencias que a los Directores de Centros Docentes no Universitarios.
BAREMO DE MÉRITOS PARA DIRECCIONES. MÁXIMO 30 PUNTOS
1.1 Por título de Doctorado o Postgrados (0,5 pts)
1.2 Por otras titulaciones universitarias de carácter oficial: Diplomatura, Título de Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería distinto al alegado para el ingreso en el Cuerpo Docente y de formación profesional (0,5 pts.).
1.3 Por el reconocimiento de suficiencia investigadora (no se puntuará cuando se haya utilizado para acceder al título de doctorado) o certificado de diploma acreditativo de estudios avanzados (Real Decreto 778/1998, de 30 de abril) o Título oficial de Máster (Real Decreto 56/2005, de 21 de enero) (0,25 pts.).
1.4 Por la certificación o titulación que acredite haber alcanzado el nivel B2 o superior del Marco común europeo de referencia de las lenguas (0,25 pts.).
Por cada año de docencia directa, que supere los cinco exigidos como requisito, en áreas y materias en centros públicos de enseñanzas no universitarias, o por cada año de servicio desempeñando puestos en la administración educativa de nivel de complemento igual o superior al asignado a la plaza a la que se opta. (0,5 pts., las fracciones de año se computarán a 0,04 pts.).
3.1.1. Por cada año de Dirección en centros educativos (0,25 pts.).
3.1.2. Por cada año de Jefatura de Estudios o Secretaría (0,25 pts.) .
3.1.3 Por cada año de coordinación de ciclo o Jefatura de Departamento (0,1 pts.).
3.1.4 Por cada año de desempeño de la función de dirección en Centros del Profesorado (0,5 pts.) .
3.1.5 Por cada año de desempeño de la función asesora en Centros del Profesorado y de Recursos (0,25 pts.).
3.1.6 Por cada año de servicio desempeñando puestos en la Administración Educativa de nivel de complemento igual o superior al asignado a la plaza a la que se opta (0,5 pts.).
3.2. Por cada año como miembro electo de órganos colegiados de gobierno y gestión (Consejo Escolar de centros docentes, Consejo Asesor de Centro del Centro del Profesorado y de Recursos, etc.) (0,1 por año, máximo 1 pto.).
Fotocopia de los nombramientos o ceses.
3.3. Por la coordinación de formación en centros, de grupos de trabajo, proyectos de innovación y otros programas y planes educativos promovidos por la Consejería de Educación y Cultura, sobre temáticas no relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación, Programas de Igualdad y Convivencia y Programas de Atención a la Diversidad (0,25 pts. por año, máximo 4 pts.).
Extracto de “Mi formación” o certificación de las mismas.
4.4. Por cada artículo publicado sobre aspectos de carácter pedagógico o relacionado con la organización y funcionamiento de la actividad docente. 0,10 pts. por artículo (máximo 2 pts.).
5.1. Por la participación como asistente en cursos y otras actividades de formación, de 30 horas o más de duración, relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación Por cada 30 horas de actividad 0,10 pts (máximo 1 pto.).
MODELO DE PROYECTO PARA EL DESEMPEÑO DE LA FUNCIÓN DE DIRECCIÓN
1. Definición y características del modelo de dirección del Centro del Profesorado y de Recursos (al que se opta) que se pretende desarrollar: Finalidades y objetivos a corto y a medio plazo. (4 pts.)
2. Diagnóstico de las necesidades de formación en la zona (en el ámbito del CPR) y su contextualización en el marco de la Comunidad Autónoma: Justificación de la necesidad del diagnóstico; definición de referentes, criterios e indicadores; procedimientos para la recogida y análisis de la información y para la elaboración de conclusiones. (8 pts.)
3. Programación de las actuaciones para potenciar la formación en el ámbito del Centro de Profesorado y de Recursos. Incluyendo: (22 pts.)
4. Propuesta para el seguimiento y evaluación de los planes de actuación del Centro de Profesorado y de Recursos: Definición de criterios de valoración; estrategias para potenciar la reflexión colaborativa sobre la práctica; elaboración de conclusiones y formulación de propuestas de mejora. (6 pts)
A continuación la comisión de valoración podrá plantear cuestiones relacionadas con el proyecto durante un máximo de 15 minutos.
1.c.1. La claridad en la expresión y dominio de las estrategias de comunicación.
1.c.2. La capacidad de argumentación y fundamentación de las ideas.
1.c.3. La capacidad para debatir y, en su caso, asumir o integrar otras opiniones o ideas.
La valoración de la entrevista, se podrá puntuar “hasta” 7 puntos.

References: artículo 18
 artículo 27
 artículo 149
 artículo 1
 Resolución 
 artículo 6
 artículo 6
 artículo 4
 resolución 
 artículo 16