Source: https://es.scribd.com/doc/51918997/Proyecto-Grado-Seccion-2-1-Doc-Revision
Timestamp: 2016-05-28 06:40:32+00:00

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INTEGRACION SOCIAL PARA EL DESARROLLO HUMANO, POLITICO Y SOCIAL
MATURIN, JULIO 2010. INDICE
1. FICHA TECNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIO – JURIDICO.……..….. 2 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………….
3 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO…………………………………………….. 4. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA ABORDADA…………………………… 5. JUSTIFICACIÒN…………………………………………………………………………….. 6. OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN………………………………………………………… 7 METAS PROPUESTAS……………………………………………………………………….. 8. SISTEMATIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS SOCIO COMUNITARIA Y EVALUACIÓN DEL PROCESO………………………………............................................. 9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………………………………………………………. 10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………………. ANEXOS…………………………...………………………………………………………………
FICHA TECNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIO – JURIDICO PFG-EJ UBV-MS. 1. NOMBRE DEL PROYECTO: “INTEGRACION PARA EL DESARROLLO HUMANO, POLITICO Y SOCIAL DE LA COMUNIDAD COLICENTRO- PARAMACONI” Nosotros; estudiantes de la Universidad Bolivariana de Venezuela sede aldea 14 de la Sección 02 Nocturno cursantes de la Unidad Básica Integral e integradora Proyecto, conjuntamente con los habitantes de la Comunidad Colicentro – Paramaconi hemos considerado pertinente que el nombre del proyecto se encuentra enmarcado bajo los preceptos que emanan de la Constitución y demás Leyes de la República Bolivariana de Venezuela. 2. LINEA ESTRATEGICA DEL PLAN NACIONAL “SIMON BOLIVAR” EN LA QUE ESTA ENMARCADA: 1. Nueva Ética Social 2. Suprema Felicidad Social 3. Democracia Protagónica Revolucionaria. El proyecto que hemos venido desarrollando, desde la Universidad Bolivariana De Venezuela, Aldea 14 del Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos, los estudiantes de la sección 02 nocturno de la Unidad Básica Integral e Integradora Proyecto conjuntamente con los habitantes de la comunidad que tiene por nombre: Colicentro Paramaconi; la cual se encuentra ubicada en el Sector Paramaconi, Parroquia Los Godos Municipio Maturín, Estado Monagas, está enmarcado en las tres líneas estratégicas mencionadas anteriormente y las mismas se corresponden con el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación, de la colectividad Venezolana, dentro del concepto de Democracia Social participativa y protagónica que haga posible en toda su dimensión la consolidación de la Patria Socialista.
3. OBJETIVO Y SU VINCULACION CON EL PLAN NACIONAL “SIMON BOLIVAR” 2007-2013. Su objetivo ha sido el asesoramiento oportuno y continuo de la implementación de los diferentes basamentos jurídicos transmitidos a la comunidad Colicentro Paramaconi; para propiciar la participación protagónica así como la soberanía popular donde los mismos - en asamblea de Ciudadanos y ciudadanas - toman sus propias decisiones permitiendo de esta forma un desarrollo armónico, económico, sustentable e influyente, manteniendo el equilibrio y la articulación entre la comunidad y el Estado para lograr la gestión directa y efectiva de las políticas públicas a través de las líneas estratégicas del Plan Simón Bolívar 2007-2013, tales como: Nueva Ética Socialista, La Suprema Felicidad Social y la Democracia Protagónica Revolucionaria y por medio de las propuestas planteadas en nuestro proyecto para la profundización del conocimiento del nuevo reordenamiento jurídico.
4. SUJETOS SOCIALES O ACTORES COMUNITARIOS DEL PROYECTO:
Asambleas Comunitarias. Comité de Tierras Urbanas. Consejos Comunales. Mesas Técnicas.
5. ALDEA: 14 “UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA” 6. SECCION: 02 SEMESTRE: 10° Nº ESTUDIANTES: 31 OTROS PFG INVOLUCRADOS: 0 7. COMUNIDAD, ORGANIZACIÓN O SECTOR SOCIAL CON EL QUE SE REALIZA, Nº APROXIMADO DE FAMILIAS O PERSONAS BENEFICIADAS POR EL PROYECTO: Comunidad de Colicentro Paramaconi, Nº de Familias 125, Beneficiadas por el Proyecto.
8. LOCALIZACION DE LA COMUNIDAD, ORGANIZACIÓN O SECTOR SOCIAL. Municipio: Maturín ESTADO: Monagas PARROQUIA: Alto los Godos SECTOR: Colicentro Paramaconi, diagonal a la Av. Bella Vista. NOMBRE DE CONSEJO (S) COMUNAL (ES) DE REFERENCIA: ColicentroParamaconi. 9. FORMAS SOCIALES DE ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACION POPULAR EN LA COMUNIDAD:
Consejo Comunal Colicentro-Paramaconi Consejo para la Defensa de los Derechos Humanos.
10. INSTITUCIONES INVOLUCRADAS CON EL PROYECTO:
Aguas de Monagas Alcaldía Bolivariana del Municipio Maturín Corporación Eléctrica (CORPOELECT) Fundación para el Desarrollo de la Comunidad y Fomento Municipal (fundacomún).
11. NORMAS RELACIONADAS CON EL PROYECTO:
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Ley Orgánica de los Consejos Comunales Ordenanzas Municipales Políticas Públicas Líneas Estratégicas del Plan Nacional “SIMON BOLIVAR” 2007-2013
12. BREVE RESUMEN DEL ESTADO ACTUAL DEL PROYECTO: Como estudiantes del 10° Semestre P.F.G Estudios Jurídicos Sección 02 Nocturno, en conjunto con nuestro Profesor de Proyecto Aramid Orta y Acompañamiento del facilitador
Abg. Javier Ospina, graduado de esta casa de estudios, luego de visualizar la problemática en la cual se encuentra inmerso el sector, antes mencionado, se les instó para la adecuación de su Consejo Comunal, y así lograr el buen funcionamiento del mismo a través de la ejecución, control y evaluación de las Políticas Públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de la comunidad y en atención a la Misión Justicia Socialista, y su vinculación al Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2013. Consideramos que el proyecto comunitario que tiene por nombre: INTEGRACION PARA EL DESARROLLO HUMANO, POLITICO Y SOCIAL DE LA COMUNIDAD COLICENTRO-PARAMACONI puesto en practica en la mencionada comunidad, se encuentra en su plena consolidación, ya que estamos actualmente implementando los diferentes mecanismos de participación, articulación e integración entre las diversas organizaciones políticas y comunitarias, establecidas dentro de la Ley Orgánica de los Consejos Comunales. 13. LISTA DE ESTUDIANTES (NOMBRE, CEDULA, TELEFONO Y CORREO ELECTRONICO).
Nombre y Apellido Edgar Ávila Nayarith Pérez Geniangel Zapata Carmen Martínez Paula Morales Sonia Prado Marlon Villahermosa
C.I. 10.803.505 12.150.130 10.834.249 588.052 17.463.599 8.356.314 6.895.154
Teléfono Correo Electrónico 0412-1876301 0414-7684980 nayarithps@hotmil.com 0424-9210753 geni_128@hotmail.com 0416-793949 0416-2955597 0416-8954033 0424-9175867 marlonvillah@hotmail.com
Yahumaris Bermúdez Irma Prado Dioneyis Rodríguez Mariela Rondón Yanet Acevedo Maritza Ruiz Rafael Lanz Lenys Marcano Trino Fajardo Ángel R. Lorenzo G. Ysabel Medina Lizmeydis Domínguez Luis Boutto Marisol Ruiz Yomelis Carvajal Rosibel Duarte Besaida López Yovanny Maurera
10.839.093 4.025.981 8.929.167 14.424.911 4.614.506 5.391.711 4.616.338 10.304.822 12.151.561 12.795.754 17.241.054 15.815.678 13.544.689 9.537.813 8.371.622 17.010.350 13.655.079 11.335.803
0416-7399762 6525160 0416-3961098 dioneyisrodriguez@hotmail.com 0416-9860783 marielar80@hotmail.com 0424-9221433 yanetta2705@hotmail.com 0416-3969358 maritzatrias@hotmail.com 0414-0995899 0414-7623000 0414-7650013 0424-9715141 0416-0396500 0414-7615234 0414-7685056 0414-6968232 marruiz2011@hotmail.com 0426-8984055 yosmelis_carvajal-a@hotmil.com 0426-8956364 0416-6908377 0416-3452529
Libni Mejías Norkys Tovar María V. Hernández Katiuska Guillén Francis Villarroel Solange Ordaz
17.115.947 16.174.734 12.154.907 17.090450 11.011.170 11.779.789
0416-4891178 0416-1920410 norkystr@hotmail.com O414-8302366 0416-9280132 0416-6907462 francisvillaroel@hotmail.com 0416-2993329 ordazjsol@hotmail.com
14. LISTA DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN DIRECTAMENTE DEL PROYECTO (NOMBRE, CEDULA, TELEFONO Y CORREO ELECTRONICO).
NOMBRES Y APELLIDOS CEDULA TELEFONO CORREO
SORANNY RAMOS LUIS LEZAMA AMY MONRROY RICHARD MARIN ROMER DUARTE LUIS QUIJADA LISSETH FIGUEROA MAGLIS CAMACHO RUTH ANIBAL G LUIS MARTINEZ ROSIO CEDEÑO
15.902.092 13.052.091 19.663.948 8.293.865 8.966.687 11.774.729 16.938.290 14.616.339 16.711.358 14.840.826 15.321.471 0416-03210259 0416-390540
15. DATOS DE LOS DOCENTES DE PROYECTO, ACOMPAÑAMIENTO Y VOCEROS DE SNAOI DE LA SECCION (NOMBRE, CEDULA, TELEFONO Y CORREO ELECTRONICO) DOCENTES: NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELEFONO CORREO ELECTRONICO Aramid Orta 4.029.195. Javier Ospina C.I.11.930.793 0424-9014970 ospinapdval@gmail.com VOCEROS: Marlon Villahermosa 6.895.154 0424-9175867 marlonvillah@hotmail.com Edgar Ávila 10.803.505 0412-1876301
INTRODUCCIÓN Existen numerosos factores que aumentan razonablemente la copiosa preocupación para abordar las singularidades colectivas originadas en nuestras sociedades que presentan una misma constante a lo largo de nuestra historia política, social, económica y cultural, por ello, los contratiempos y dificultades que nos adversas para advertir todas las manifestaciones de carácter negativo, conforman el punto de partida para estructurar y desarrollar método (I.A.P), para la aplicación de soluciones, lo que nos conduce a articular mecanismos alternos que producen consustanciarse con las demandas Socio- Comunitarias. Siendo así esta, una preocupación no solo perteneciente al ámbito regional, sino que también, obedece a una discrecionalidad nacional en cuanto a la compensación y resarcimiento de los Derechos Sociales determinados. Partiendo de un diagnóstico autocrítico en la realidad de la participación, parece evidente que las instituciones locales y los movimientos sociales disponen hoy por hoy de un escaso margen de maniobra para transformar el mundo, pero dicho esto, vale la pena reflexionar sobre las ventajas de la participación y la necesidad de políticas públicas que la refuercen y promuevan, permitiendo profundizar en el conocimiento, para así contribuir a la formación del nuevo ciudadano en la construcción de un sistema social incluyente y participativo, basándose en la Justicia Comunitaria, protagónica y participativa para el desarrollo económico y social del país, basado en el Plan Nacional Simón Bolívar.
Existen numerosos factores que aumentan razonablemente la copiosa preocupación para abordar las singularidades colectivas originadas en nuestras sociedades que presentan una misma constante a lo largo de nuestra historia política, social, económica y cultural, por ello, los contratiempos y dificultades que nos adversan para advertir todas las manifestaciones de carácter negativo, conforman el punto de partida para estructurar y desarrollar método (I.A.P), para la aplicación de soluciones, lo que nos conduce a articular mecanismos alternos que producen consustanciarse con las demandas Socio- Comunitarias. Siendo así esta, una preocupación no solo perteneciente al ámbito regional, sino que también, obedece a una discrecionalidad nacional en cuanto a la compensación y resarcimiento de los Derechos Sociales determinados. El Proyecto realizado en la comunidad Colicentro Paramaconí, se basa en el diagnóstico de los problemas manifestados por los mismos vecinos, por tanto, los estudiantes, a través de las diversas actividades de investigación e interacción en el seno de la comunidad, determinaron la falta de comunicación e intolerancia de los vecinos en sus relaciones interpersonales, situación ésta que nos motivó a la búsqueda de una mejor convivencia y paz ciudadana. Se entiende que las dinámicas sociales conforman una estructura bastantes complejas y muy difícil de permanecer, para luego poder desarticular, de modo que nuestro papel consiste en la elaboración y sistematización de una metodología de estudio capaz de vulnerar esa estructura y adecuar las acciones pertinentes para condicionar las situaciones que puedan ofrecer oportunidades para desarrollar unidades de trabajo de acuerdo a las necesidades presentes. De tal manera que nuestra orientación viene a cumplir con lo propuesto por la Universidad Bolivariana de Venezuela y a cumplir con lo establecido en nuestra constitución. Siendo así que lo conservado de acuerdo con la metodología utilizada (I.A.P), esta referido a
1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO La comunidad de Colicentro Paramaconi se origino con la necesidad que tenían varias familias que carecían de vivienda, y se vieron en la obligación de invadir un terreno ocioso y abandonado que resulto ser propiedad del señor Giovanni Desiderio, lo que ocasiono el 18 de febrero de 2004 la invasión de dicho terreno, lo que produjo el nacimiento del sector el kilombo, nombre inspirado en los tiempos de la Colonia cuando los negros esclavos se reunían en sitios apartados y siendo que las primeras familias invasoras de este terreno eran afrodescendientes le colocaron ese nombre constituyéndose por 48 familias, la cual actualmente se encuentra en un conflicto legal, conformándose en el mismo una comunidad por la cantidad de habitantes existentes y el 15 octubre de 2006 se ven en la necesidad de conformar el Consejo Comunal de acuerdo a lo establecido en nuestra Constitución en lo que respecta a la participación y protagonismo del pueblo lo que dio pie al cambio del nombre de kilombo a Colicentro Paramaconi y donde habitan actualmente 125 familias. Actualmente hay un conflicto legal motivado a que el terreno es propiedad privada, pero hay las mejores intenciones por parte de los propietarios para la solución del problema. UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LA COMUNIDAD COLICENTRO PARAMACONI. NORTE: AVENIDA BELLA VISTA. SUR: ESTE: OESTE: ALTO PARAMACONI. COLINA DE PARAMACONI. CENTRO PARAMACONI. CARACTERISTICAS SOCIO DEMOGRAFICAS.
El Sector el Colicentro Paramaconi, esta ubicado dentro del perímetro de la Ciudad; este espacio territorial comprende unas de las áreas más planas, ubicado según mapeo, sus Limites colindan con el Norte: Avenida Bella Vista, Sur: Alto Paramaconi Este: Colina de Paramaconi, Oeste: el Sector Centro Paramaconi. Fue fundado el 18 de febrero de 2004 con la necesidad que tenían varias familias que carecían de vivienda, y se vieron en la obligación de invadir un terreno ocioso y abandonado que resulto ser propiedad del señor Giovanni Desiderio, habitando actualmente 125 familias. CARACTERISTICAS SOCIO ECONOMICAS. La Comunidad de Colicentro, no cuenta con fuentes de trabajo necesarias dentro del sector, lo cual trae como consecuencia que los habitantes tiene que salir a otros Estados o municipios cercanos en busca de trabajo, por no contar con una planificación, para la implementación de un sistema económico social donde se pudiera dar el impulso del pequeño comerciante o empresario socialista, y pudiera bajar el índice de desempleo dentro del mismo sector que dignificaría la forma de vida de los habitantes. Toda la comunidad organizada se debe de mezclar, en mayor o menor medida, en la toma de decisiones en referencia a establecer mecanismos participativos para influir así a crear los mercados y la actividad que contribuyan a que el gobierno municipal, regional o nacional, ejerza la política de articular fuentes de trabajo, ya que en los actuales momentos no se cuenta con ningún tipo de infraestructura o planificaciones de carácter laboral, CARACTERISTICAS SOCIO CULTURALES. Los habitantes del sector del Colicentro y De acuerdo con la tradición religiosa de nuestro país, la Virgen del Valle es considerada como la patrona del oriente de Venezuela, siendo venerada con especial devoción en la isla de Margarita y Cada 8 de septiembre los habitantes de esta comunidad celebra su día, son devotos también de los cultos Evangélicos y de Santa Bárbara, y cierran las calles para conmemorar estos días, podemos hablar también
de los eventos deportivos que se realizan tales como: Futbolito, pelotita de goma y otros. También podemos hacer notar que son importantes para ellos la semana santa donde los niños juegan con papagayos y trompos y su comida tradicional es el cuajaos y en diciembre celebran la navidad y el año nuevo con el plato tradicional (hallacas y pan de jamón) reunidos en familia. En el aspecto de Educación la comunidad en su total no cuenta con estímulos de superación por cursos dictados por misiones gubernamentales, para hacer el impulso satisfactorio y fundamental para el logro de los objetivos de tener recursos valiosos formados por la misma comunidad. En tal sentido los estudiantes de la Universidad Bolivariana de la sección 02, ha fomentado con los demás comités de los demás sectores la formación e información a los ciudadanos de una cultura de lucha con espíritu de solidaridad humana en conjunto con los consejos comunales proponiendo alternativas de cooperación con la sociedad implementar las políticas públicas en atención a las necesidades sociales lograr la mayor suma de felicidad social como lo establece la Línea Estratégica para el Proyecto Nacional “Simón Bolívar”. Ubicación geográfica de la(s) Comunidad (es): Estado, Municipio, Parroquia, Localidad, Comuna, entre otras: Colicentro Paramaconi; la cual se encuentra ubicada en el Sector Paramaconi, Parroquia Los Godos Municipio Maturín, Estado Monagas, Sujeto social o actores comunitarios del proyecto (Consejo Comunal, CTU, Mesas Técnicas, Asamblea comunitaria, reunión de vecinos, otros). Los vecinos del Sector, se han organizado a través de un Consejo Comunal, identificado con el mismo nombre “COLICENTRO PARAMACONI”, a través de las diferentes mesas técnicas en concordancia con la Ley
LISTA DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN DIRECTAMENTE DEL PROYECTO (NOMBRE, CEDULA, TELEFONO Y CORREO ELECTRONICO).
Indicadores sociopolíticos del Proyecto y principales beneficiarios: Niveles de participación de la comunidad en el Proyecto, niveles de organización y comunicación en la comunidad, describiendo si el proyecto está dirigido a un sector social en específico (trabajadores; campesinos; niños, niñas y adolescentes, pueblos indígenas, genero, u otros). El Proyecto realizado en la Comunidad Colicentro Paramaconi, desarrolla la práctica sociojurídica desde las necesidades propuestas por la misma comunidad, priorizando la investigación y atención de las causas y extensiones colectivas de la problemática para promover la transformación, desarrollo, garantizando de esta manera construcción de un nuevo orden jurídico, social los derechos económicos y sociales. El Estado a través del
Ejecutivo Nacional a desarrollado políticas económicas que ofrecen perspectivas realistas de igualdad y mejoramiento social, a través de Políticas Públicas.
Los estudiantes de la Sección 02 de la Universidad Bolivariana, hemos comprendido que en el desarrollo del proyecto se deben atender los casos particulares, prevaleciendo el asistencialismo. Desarrollando la práctica socio-jurídica desde las necesidades propuestas por la misma comunidad, priorizando la investigación y atención de las causas y dimensiones colectivas de la problemática para promover la transformación y la construcción de un nuevo orden jurídico y social, por lo tanto comunidad y estudiantes coincidimos en la lucha de trabajar mancomunadamente para contribuir con el desarrollo y apalancamiento de la comunidad en general, convencidos de que la injerencia de los ciudadanos en la gestión de su propio porvenir, de su estado de bienestar social y de su relación con el aparato estatal, conlleva tácitamente procesos de lucha, dificultades, redimensionamiento de paradigmas sociopolíticos, cuestionamientos, subordinación, manipulación, estancamiento, conflicto de intereses, polarización social, riesgos; pero también agrupa interesantes experiencias positivas, suma de voluntades, toma de conciencia, objetivos particulares y colectivos. Contexto en el cual se desarrolla el proyecto: social, histórico, demográfico, económico, cultural, y político de la comunidad, sector u organización social. Este Proyecto se desarrolla en el Contexto Social el cual va dirigido a las y los ciudadanos de las comunidades desasistidas de asesoría legal, por no contar con centros de atención jurídicos comunitarios para resolver de manera formativa, preventiva y orientada a las dificultades o necesidades de tipo jurídico. Hemos propuesto buscar un medio alternativo para despejar un poco a la congestionada justicia Venezolana, dándole un beneficio a la sociedad y a los y las egresados de las Universidades con Misión y Visión Socialista, buscando de esta manera transformar y mejorar nuestro sistema de justicia con el cambio e inclusión de nuevas leyes adaptadas a las necesidades de las comunidades, comprometiéndolos así a tener mejor desempeño como acompañamiento de manera organizada, conjuntamente con los ciudadanos, para lograr la justicia social comunitaria, contribuir con el desarrollo potencial creativo de cada ser humano y
el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración del trabajo y la participación activa, consciente y solidaria de los procesos de transformación social consustanciados con los valores de identidad nacional y con una visión futuristas. Donde no se permita discriminación de raza, sexo, credo e ideología política, ni condiciones sociales, se debe reconocer las condiciones de igualdad ante la ley, será real y efectiva para adoptar medidas positivas a favor de estas personas o grupos que pueden ser discriminados marginados o vulnerados. Tenemos un compromiso social con la cimentación de justicia en la práctica transformadora, afines con todos los sectores para así articularse en la comprensión y colaboración de acuerdo a sus necesidades, priorizando una atención justa de las causas colectivas de la problemática para promover la transformación socio-jurídica en la construcción de un nuevo orden jurídico y social, superando el existencialismo y brindando una respuesta real y efectiva a las mayorías, sin dejar de atender a los problemas particulares, con ésta práctica erradicamos la exclusión. Contribuyendo a la consolidación de las comunidades, colaborar en la formación de los valores para socializar el conocimiento sobre el funcionamiento del Estado y promover su adecuación a los intereses y aspiraciones populares que no son otra cosa que el cumplimiento de las Políticas Públicas. FUNDAMENTACION SOCIAL, TEORICA Y JURIDICA DE LA INVESTIGACIÓN. La Universidad Bolivariana de Venezuela parte de la base de que la formación del profesional del derecho necesita desarrollar la voluntad de interactuar con la realidad desde una visión integral de la sociedad con un todo complejo y en continuo movimiento, profundamente preparado en su interacción con la comunidad, las relaciones y los conflictos sociales, y cuya formación integral como jurista se manifieste en su responsabilidad de contribuir a que se garantice el cumplimiento de los derechos, deberes, valores y principios constitucionales, siendo la UBV considerada universidad de Estado para la inclusión y justicia social, preparando ciudadanos para la construcción del nuevo Modelo Socialista.
En virtud de que el Estado venezolano se encuentra atravesando cambios económicos, sociales, políticos y culturales en busca de un sistema social de igualdad de condiciones que provea a todos los ciudadanos y ciudadanas de una sociedad justa y equitativa sin distinción social en la aplicación de la justicia tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en el Art. 26, teniendo en cuenta la problemática socio-jurídica que viven los sectores más desfavorecidos de la población venezolana y evidenciando que aun hoy a pesar de vivir en un Estado social de derecho y de justicia donde se propugnan los valores superiores de su ordenamiento jurídico, como son: La vida, la libertad, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad y en general la preeminencia de los derechos humanos tal como lo establece Nuestra fundamentación de la propuesta de proyecto, se enmarca principalmente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999 en los principios en ella contenidos, 2009 Principio Constitucional "…Estado social y democrático de Derecho comprometido con el progreso integral que los venezolanos aspiran, con el desarrollo humano que permita una calidad de vida digna, supuestos que configuran el concepto de Estado de Justicia…" en la Ley Orgánica Consejo Nacional de Gobierno y Ley Orgánica de los Consejos Comunales publicada en la Gaceta Oficial N° 39.335 de fecha 28 de diciembre de
Artículo 5. “La soberanía reside intransferiblemente en el pueblo, quien la ejerce directamente en la forma prevista en esta Constitución y en la ley…”
Artículo 52. “Toda persona tiene derecho de asociarse con fines lícitos, de conformidad con la ley…”
Artículo 62. Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los asuntos públicos, directamente. La participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión pública es el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo. Es obligación del Estado y deber de la sociedad facilitar la generación de las condiciones más favorables para su práctica.
Artículo 70. Son medios de participación y protagonismo del pueblo en ejercicio de su soberanía, en lo político: El referendo, la consulta popular, la revocatoria del mandato, las iniciativas legislativa, constitucional y constituyente, el cabildo abierto y la asamblea de ciudadanos y ciudadanas. La ley establecerá las condiciones para el efectivo funcionamiento de los medios de participación previstos en este artículo. Artículo 132. Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país, promoviendo y defendiendo los derechos humanos como fundamento de la convivencia democrática y de la paz social.
Consejo Nacional de Gobierno. Finalidad. Articulo 2. El Consejo Nacional de Gobierno, establecerá los lineamientos que orientaran los procesos de planificación coordinación en la ordenación territorial y de transferencia de las competencias y atribuciones de las entidades territoriales, hacia las organizaciones de base del poder popular.
Con la nueva Ley Orgánica de los Consejos Comunales publicada en la Gaceta Oficial N° 39.335 de fecha 28 de diciembre de 2009, la cual regula la constitución, conformación, organización y funcionamiento de los consejos comunales como una instancia de participación para el ejercicio directo de la soberanía popular y su relación con los órganos y entes del Poder Público para la formulación, ejecución, control y evaluación de las políticas públicas, así como los planes y proyectos vinculados al desarrollo comunitario. En sus artículos Artículo 2. Los consejos comunales, en el marco constitucional de la democracia participativa y protagónica, son instancias de participación, articulación e integración entre los ciudadanos, ciudadanas y las diversas organizaciones comunitarias, movimientos sociales y populares, que permiten al pueblo organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestión directa de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades, potencialidades y aspiraciones de las comunidades, en la construcción del nuevo modelo de sociedad socialista de igualdad, equidad y justicia social. Artículo 3. La organización, funcionamiento y acción de los consejos comunales se rige por los principios y valores de participación, corresponsabilidad, democracia, identidad nacional, libre debate de las ideas, celeridad, coordinación, cooperación, solidaridad, transparencia, rendición de cuentas, honestidad, bien común, humanismo, territorialidad, colectivismo, eficacia, eficiencia, ética, responsabilidad social, control social, libertad, equidad, justicia, trabajo voluntario, igualdad social y de género, con el fin de establecer la base sociopolítica del socialismo que consolide un nuevo modelo político, social, cultural y económico. Artículo 20. La Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas es la máxima instancia de deliberación y decisión para el ejercicio del poder comunitario, la participación y el protagonismo popular, sus decisiones son de carácter vinculante para el Consejo Comunal en el marco de esta Ley. Artículo 21. La Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas estará conformada por los y las habitantes de la comunidad mayores de quince años, conforme a las disposiciones de la presente Ley.
Artículo 22. Las decisiones serán tomadas por mayoría simple de los y las asistentes a la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas, siempre que la misma cuente con un quórum mínimo del treinta por ciento (30%) de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas en primera convocatoria y del veinte por ciento (20%) mínimo de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas en segunda convocatoria. Artículo 23. La Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas tiene las siguientes funciones: Funciones de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas. Artículo 23. La Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas tiene las siguientes funciones: 1. Aprobar el ámbito geográfico del consejo comunal. 2. Aprobar la creación de comités de trabajo u otras formas de organización comunitaria, con carácter permanente o temporal. 3. Elegir y revocar a los voceros y voceras del consejo comunal a través de un proceso de elección comunitaria, conforme a lo que establezca la presente ley. 9. Aprobar las normas de convivencia de la comunidad, sin menoscabo de lo dispuesto en el ordenamiento jurídico vigente.
Y en Articulación con la Ley de Convivencia Ciudadana del Estado Monagas, en su título I, específicamente el artículo 1 que establece lo siguiente: Articulo 1. “La presente Ley tiene por objeto consolidar las bases de la convivencia ciudadana en el Estado Monagas en lo familiar, escolar, vecinal y ambiental así como la preservación del orden publico, la seguridad, la tolerancia, la responsabilidad, el ordenamiento de sus ciudades, el buen estado de los bienes públicos, el buen aprovechamiento de los servicios públicos y la libre
circulación del transito y la utilización pacífica y armónica de las vías y los espacios públicos del Estado. En este sentido se hace necesario desarrollar desde un enfoque interdisciplinario y transdisciplinario, nuevos campos de investigación que permitan comprender qué papel debe jugar el Derecho como instrumento al servicio de la justicia y la igualdad social, en el marco del respeto a la diversidad, superando sus manifestaciones como herramienta de dominación de una clase social sobre otra; promoviendo el protagonismo del pueblo en la construcción de su sistema y organización social, jurídica, económica y política. La definición de concepto amplio y abierto de ciudadanía, el pluralismo étnico y cultural, el respeto a los derechos humanos, y en definitiva a la construcción del estado en su actual configuración constitucional y la Línea Estratégica para el Proyecto Nacional “Simón Bolívar”. Al relacionar el método I.A.P (investigación, acción, participación) con el proyecto que se titula “Justicia Comunitaria y Políticas Públicas” se puede inferir que este método de investigación proporciona las pautas o la metodología a emplear, como son la interpretación, la comprensión de la realidad, para luego explicarla y cambiar esa realidad que sea negativa; a partir del ciudadano común y mediante el contacto del estudiante con la comunidad para lograr transformarla; es decir, coadyuvar a solucionar la problemática que se les presente. Todo esto mediante un estudio exhaustivo del problema, una investigación a fondo, donde se aporten los conocimientos e informaciones que el estudiante o investigador tenga de lo que está trabajando. Así mismo, las políticas públicas juegan un rol fundamental en el desarrollo social, cultural, ecológico, político, educativo, recreativo, salud, entre otros; de una nación, en este sentido, el Estado es el encargado de velar por el diseño y administración de políticas que proporcionen estabilidad en todo sentido y permita la vinculación del sector privado con el gobierno. Se puede afirmar que es una de las funciones del Estado; y para que esto se lleve a cabo necesitamos reglas de juego claras y que sean cumplidas, lo que además implica que los compromisos adoptados por los encargados de las políticas públicas y la comunidad sean
creíbles. Partiendo de esta idea se hace necesario la vinculación de la Universidad Bolivariana de Venezuela con la comunidad para generar transformaciones sociales en pro de mejorar la calidad de vida digna de los venezolano, dotando de herramientas, proponiendo alternativas de cooperación con la sociedad y con la implementación de las políticas públicas en atención a las necesidades sociales lograr la mayor suma de felicidad social como lo establece la Línea Estratégica para el Proyecto Nacional “Simón Bolívar”. Considerando necesario dar orientaciones referentes a participación, articulación e integración entre las diversas organizaciones comunitarias, como son los Consejos Comunales; siendo un trabajo arduo, porque sólo un grupo de los habitantes ha logrado entender los lineamientos de nuestro Presidente, enmarcados en el modelo productivo socialista que nos garantice unas nuevas relaciones sociales de producción, una soberanía alimentaría, un desarrollo endógeno sustentable, un crecimiento endógeno solidario a través de una ciencia y tecnología al servicio del desarrollo Nacional, que nos conduzca también una soberanía científica y tecnológica donde cada vez más se sienta, con la participación de los ciudadanos democratizando el conocimiento para superar los obstáculos que impiden el acceso al mismo, que son la organización comunitaria y la participación protagónica del ciudadano. Tomando como norte las políticas públicas del gobierno venezolano, que dirige sus pasos hacia el objetivo definido por Simón Bolívar que dice, que “ El mejor gobierno es aquel que le dé a su pueblo la mayor suma de estabilidad política, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de felicidad posible.” Entendiendo como tal, la facultad de acuerdo a la ley que tiene el Estado de satisfacer las necesidades de la sociedad o colectivo. Podemos ver desde que comenzamos desde el primer semestre el cambio que a tenido la comunidad de Colicentro Paramaconí en su transformación estructural en lo político, Social y jurídico que a tenido dicha comunidad, con el ejercicio Convivencia del poder popular en la conformación y su Adecuación del consejo comunal, como la aprobación de las Normas de
En cada una de estas comunidades tenemos deberes que cumplir y derechos de los cuales disfrutamos. La colaboración mutua es fundamental. : El DERECHO A UNA VIVIENDA DIGNA Artículo 82. “Toda persona tiene derecho a una vivienda adecuada, segura, cómoda, higiénica, con servicios básicos esenciales que incluyan un hábitat que humanice las relaciones familiares, vecinales y comunitarias. La satisfacción progresiva de este derecho es obligación compartida entre los ciudadanos y ciudadanas y el Estado en todos sus ámbitos. El Estado dará prioridad a las familias y garantizará los medios para que éstas y especialmente las de escasos recursos, puedan acceder a las políticas sociales y al crédito para la construcción, adquisición o ampliación de viviendas EL DERECHO A LA PROTECCION CONTRA LA DELINCUENCIA Artículo 55. “Toda persona tiene derecho a la protección por parte del Estado a través de los órganos de seguridad ciudadana regulados por ley, frente a situaciones que constituyan amenazas, vulnerabilidad o riesgo para la integridad física de las personas, sus propiedades, el disfrute de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes. La participación de los ciudadanos y ciudadanas en los programas destinados a la prevención, seguridad ciudadana y administración de emergencias será regulada por una ley especial…
EL DERECHO A LA SALUD, Artículo 83, La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de
saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la República”. LOS DERECHOS AMBIENTALES, El artículo 127 Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. El Estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, genética, los procesos ecológicos, los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado, y la ley que refiera a los principios bioéticos regulará la materia”. DERECHO AL TRABAJO Artículo 91. “Todo trabajador o trabajadora tiene derecho a un salario suficiente que le permita vivir con dignidad y cubrir para sí y su familia las necesidades básicas materiales, sociales e intelectuales. Se garantizará el pago de igual salario por igual trabajo y se fijará la participación que debe corresponder a los trabajadores y trabajadoras en el beneficio de la empresa. El salario es inembargable y se pagará periódicamente y oportunamente en moneda de curso legal, salvo la excepción de la obligación alimentaría, de conformidad con la ley”. El Estado garantizará a los trabajadores y trabajadoras del sector público y privado un salario mínimo vital que será ajustado cada año, tomando como una de las referencias el costo de la canasta básica. La ley establecerá la forma y el procedimiento”. Todos estos derechos constituyen la base fundamental del nuevo ordenamiento jurídico en el que la vida, la ética, la moral, la libertad, la justicia, la dignidad, la igualdad, la solidaridad, el compromiso, los deberes ciudadanos y la seguridad jurídica son valores que concurren en la acción transformadora del Estado, la nación, el gobierno y la sociedad, en un propósito en la realización compartida para producir la gobernabilidad corresponsable, la
estabilidad política y la legitimidad jurídica necesarias para el funcionamiento de la sociedad democrática. EN LOS DERECHOS SOCIALES Y DE LAS FAMILIAS Articulo. 75 “El Estado protegerá a las familias como asociación natural de la sociedad y como el espacio fundamental para el desarrollo integral de las personas. Las relaciones familiares se basan en la igualdad de derechos y deberes, la solidaridad, el esfuerzo común, la comprensión mutua y el respeto recíproco entre sus integrantes. El Estado garantizará protección a la madre, al padre o a quienes ejerzan la jefatura de la familia. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados o criadas y a desarrollarse en el seno de su familia de origen. Cuando ello sea imposible o contrario a su interés superior, tendrán derecho a una familia sustituta, de conformidad con la ley. La adopción tiene efectos similares a la filiación y se establece siempre en beneficio del adoptado o la adoptada, de conformidad con la ley. La adopción internacional es subsidiaria de la nacional”. Artículo 102. “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley”.
La necesidad del otro, la solución en conjunto de los problemas, el reflejo en el otro del yo, responden a actitudes naturales del ser humano. Pero las relaciones de colaboración y respeto se aprenden y se enseñan. El progreso del proyecto tiene su base en la formación ideológica enmarcada en la parte humana de la justicia y la equidad social basadas en los principios idearios de Simón Bolívar nuestro Libertador. En lo que se plantea tanto teórico y jurídico, esta plasmado en nuestra Carta Magna, es decir, la educación es un derecho humano y un deber social fundamental ya que es educación para todos y son las normas básicas del ser humano, con respecto a las futuras escuelas socialista jurídica y legislativa. Nuestra Carta Magna nos brinda a través de nuestras leyes las herramientas esenciales para la vida social que posee el pueblo para darles respuestas a la grave situación de pobreza y miseria de abandono que hasta estos momentos tiene como deuda el Estado con el pueblo. Y es por ello que debemos comprometernos e integrarnos a las comunidades, por una justicia social para poder resolver los problemas de carácter jurídico que se presentan en las comunidades, combinándose con el derecho alternativo nos ofrece las soluciones sentencias ordinarias vigentes. sin necesidad de acudir a un órgano judicial y esto permite que el proceso se desarrolle por
Plan de acción: Es una forma de acción en el cual se busca estimular e introducir herramientas políticas, de nuevas manera de regulación social, concebimos las actividades a ejecutar para darle cumplimiento a las estrategias establecidas, con lo cual todos participaran, los habitantes, estudiantes e instituciones involucradas, para tener resultados efectivos, adecuándolos a las necesidades de la Comunidad con los recursos disponibles para lograrlas, describiendo los pasos para planear, ejecutar, evaluar y corregir las necesidades más importantes de una manera eficiente a las metas propuesta en nuestro proyecto. Actividades Realizadas:
Recurso Limitacion s es
Resulta do Obtenid os
Se conoció el numero de habitantes y su situacione s Dar conocer la Forma de Conforma r un Consejo Comunal Concientiz ar a la comunida d de la Importanc ia de los Medios de Participaci ón
Colicentro Paramaconi
Comprobar el Numero de Habitantes en la Zona conocer la realidad social de la Comunidad
Estudiantes de la Sección 09 Estudios Jurídicos
Modelo de Encuesta, Lápiz y carpetas
Antena de del Sector Colicentro Paramaconi
Informar Sobre la Conformación del Consejo comunal
Toldos Mesas, Sillas, sonido, etc.
Charlas Sobre la Participación Ciudadana
Charlas Sobre la Prevención y Combate del Dengue
Mesas, Sillas, sonido, etc
Asamblea de ciudadano y ciudadanos
Orientar sobre Vías Para la Expropiación del Terreno donde se encuentra Ubicado el Sector de Colicentro
Estudiantes de Sección 09,
Elección Comité Provisional electoral Determinar el Numero de Habitantes en la Zona y así Conocer el Numero de votantes Elección del Consejo Comunal de Colicentro Paramaconi
Charlas de Orientación referente a la Elaboración de Proyectos Comunitarios en Sector
Estudiantes de Sección 09, Funcionarios de Funda Comunal Estudiantes de Sección 09 y Habitantes de la Zona
Sillas, Mesas, Papel, Lápiz, Sonido, Formatos Formatos del Censo, carpetas y Lápiz
Concienci ar a la comunida d de la Importanc ia de la Prevenció ny Combate del Dengue Se oriento sobre la vía administrati va donde se puede ejecutar la expropiación . (Alcaldía y Cámara Municipal) La elección del Comité Promotor Electoral Provisional La Elaboración del cuaderno Electoral Del Sector
Sector Colicentro Paramaconi
Estudiantes de Sección 09, Funcionarios de Funda Comunal
Formatos, Sonido, Mesas, Sillas carpetas y Lápiz
Mesas, Sillas, lápiz, papel
La Elección del Consejo Comunal
Orientar al Consejo Comunal Sobre la elaboración de Proyectos Comunitarios
Reunión con el Consejo Comunal de Colicentro Paramaconi
Discusión referente a la Problemática del Agua Potable en el Sector
Estudiantes de Sección 09, y Voceros del Consejo Comunal
Orientar al Consejo Comunal Sobre la elaboración de Proyectos de Sistema de Aguas Blancas Se oriento sobre los Derechos del Niño, Niña y adolescente Se oriento sobre los Medios de Protección a nivel Constitucional Resultado Obtenido Dar a conocer la Lopnna Orientar sobre la economía popular Dar a Conocer el Programa Haciendo Comunidad y así elegir los defensores comunitarios de los derechos Humanos Se Juramentaron los defensores comunitarios de derechos humanos Discutir la Reforma de ley de los consejo Comunales
Antena de del Sector Colicentro Paramaconi Antena de del Sector Colicentro Paramaconi lugar Antena de del Sector Colicentro Paramaconi Antena de del Sector Colicentro Paramaconi Antena de del Sector Colicentro Paramaconi
Charlas Referente a los Derechos del Niño, Niña y adolescente Charlas Referente a los Medios de Protección a nivel Constitucional
Estudiantes de Sección 05
Mesas, Sillas, Lapiz, Papel
Responsables Estudiantes sección 05 Estudiantes sección 05
Recursos Toldos, Mesas, Sillas, Sonido, Refrigerio Toldos, Mesas, Sillas, Sonido, Refrigerio Todos, Mesas, Sillas, Sonido, Refrigerio
Limitación No Hubo Limitaciones No Hubo Limitaciones
Charlas Sobre la Lopnna Charlas sobre la Economía Popular
Dar a conocer la Lopnna Orientar sobre la economía popular Dar a Conocer el Programa Haciendo Comunidad para la Defensa de los derechos Humanos
Estudiantes sección 02, con el Apoyo de la Defensoría del Pueblo Monagas y el consejo Comunal Estudiantes sección 02, con el Apoyo de la Defensoría del Pueblo Monagas y el consejo Comunal Diputada de AN Marelis Pérez y Funda Comunal
Antena de del Sector Colicentro Paramaconi Centro Ideológico Ali Primera
Elección y Juramentación de los Defensores Comunitario Conocer y discutir la reforma de la ley de los consejo comunales
Todos, Mesas, Sillas, Sonido, Refrigerio
Discusión de la Reforma de la Ley de los consejo Comunales
No Fueron Propios
Discusión sobre la Políticas Publicas
Dar Conocer las Políticas Publicas
Estudiantes sección 02,
Dar Conocer las Políticas Publicas, a Nivel Nacional, Estadal, Municipal Actualizar el Cuaderno Electoral Se le dio la recomendacio nes en vista de la falta de respuesta que procedieran a comenzar de nuevo los tramites administrativo para la expropiación Dar a conocer la vinculación estratégica del plan simón bolívar con la reforma de ley orgánica de los consejo comunal Resultado Obtenido La Presentación de la propuesta a la comunidad y dar a conocer nuestro Proyecto La Convocatoria para la adecuación del Consejo Comunal
02.05.2010 Sector Colicentro Paramaconi Alcaldía de Maturín y Cámara Municipal
Realización de censo demográfico y socio Económico Se acompaño al Grupo de habitantes a los diferentes departamento, como catastro, sindicatura y cámara municipal
Actualización del Cuaderno Electoral Constatar la falta de respuesta por parte de los organos y orientar las posibles soluciones
Estudiantes sección 02, y Consejo Comunal Habitantes y como acompañantes los estudiantes de la Sección 02
Formato del Censo, carpeta, lápiz, papel Vehículos Propios
No Hubo Limitaciones La falta de respuesta de los órganos competente y que el expediente administrativo no saben donde se encuentra
Antena del Sector Colicentro
Charlas referentes al plan simón bolívar 2007-2013 y la reforma de la ley orgánica de los consejos comunales
Dar a conocer la vinculación estratégica del plan simón bolívar con la reforma de ley orgánica de los consejo comunal
Estudiantes de la Sección 02
Toldo, sillas, mesas, sonido,
lugar Antena del Sector Colicentro
Actividades Presentación de la Propuesta a la comunidad de las Normas de Convivencia Ciudadana
Objetivos Dar a Conocer la Propuestas de la norma de convivencia a la comunidad
Toldo, sillas, mesas, sonido
21.05.2010 Sector Colicentro
Convocatoria para la adecuación del Consejo Comunal por la reforma de ley
Convocatoria informativa para que los habitantes del sector Adecuen el consejo comunal con la reforma de ley orgánica de los consejo comunales
Habitantes del Sector Colicentro Paramaconi y estudiantes de la sección 02
Antena del Sector
Adecuación del Consejo Comunal con
Toldo, sillas, mesas,
respecto a la reforma de la ley orgánica Convocatoria para la discusión de la Norma de Convivencia Ciudadana
Sector Colicentro
sector Adecuación del Consejo Comunal Convocatoria Informativa para la discusión y aprobación de las normas de convivencia ciudadanas discusión y aprobación de las normas de convivencia ciudadanas
Colicentro Paramaconi y estudiantes de la sección 02 estudiantes de la sección 02 y consejo comunal adecuado a la reforma de ley
aprobación de la Norma de Convivencia Ciudadana
estudiantes de la sección 02 y consejo comunal adecuado a la reforma de ley
La convocatoria para la discusión de las normas de convivencia ciudadana Aprobación de las normas de convivencia ciudadana del Sector Colicentro
2. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA ABORDADA. La problemática del Sector Colicentro Paramaconi es la falta de planificación y organización urbanística de la comunidad, ya que carece de todos los servicios básicos, por tanto, los vecinos se ven precisados a tomar el agua y la electricidad de manera ilícita, siendo un peligro para quien lo ejecute; y en relación a esta ultima, la alta demanda ocasiona frecuentes apagones que redundan en la inseguridad personal y aumento de las acciones del hampa en cuanto al robo de las pocas pertenencias de sus moradores. Las aguas servidas en su mayoría convertidas en pozos sépticos y otras partes van a la calle y esta acumulación y descomposición se convierten en focos de contaminación y proliferación, afectando la salud de los habitantes ocasionando enfermedades, esto, conjuntamente con la acumulación de desechos sólidos (basura), que generan reproducción de roedores que van en desmedro de la calidad de vida de los habitantes.
La falta de organización vecinal para la búsqueda de soluciones se presenta de manera reiterada, por la poca participación e interés de la comunidad en la búsqueda de solución a su problemática, esto originó hechos, tales como: Conformar y orientar a los miembros del Consejo Comunal así como a su adecuación de acuerdo a la nueva normativa, respecto a su funcionamiento para que puedan obtener soluciones en materia de políticas públicas en el Sector “COLICENTRO” de la Comunidad “Paramaconi Parroquia Alto de los Godos Municipio Maturín. Estado Monagas.
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO: Para hacer el diagnostico de la problemática en la comunidad Colicentro Paramaconi de la Parroquia Altos de Los Godos, Municipio Maturín del Edo. Monagas, se implemento el manejó, técnica y metodologías de la Investigación-Acción-Participación (IAP). Esta participación permite la adecuación de las respuestas desde lo público a las necesidades y demandas de los ciudadanos, igualmente permiten anticiparse a ciertas demandas ciudadanas antes de que éstas cristalicen en reivindicaciones que pueden producir respuestas apresuradas, escasamente planificadas y probablemente más costosas económicamente. Estas técnicas y metodologías participativas, como herramientas complementarias de trabajo en el ámbito micro-local, como es un barrio, distrito o municipio, pueden contribuir a alcanzar el objetivo último de integración comunitaria y cohesión sociales la primera tarea que se debe proponer una comunidad que quiere mejorar sus condiciones de vida y tener un papel más protagónico en las transformaciones del país. Es un paso para saber donde se debe iniciar todo el proceso participativo; este diagnóstico comunal permite conocer con el máximo de los detalles cual es la situación que existe en la comunidad, para poder planificar luego como abordar dichas problemáticas a partir de las potencialidades con que se cuenta en la misma y el apoyo externo que pueda recibir En las visitas, entrevistas, encuestas e inspecciones realizadas a la comunidad de Colicentro Paramaconi, se pudo percibir- mediante el contacto con las personas que viven en
el Sector la problemática, la falta de planificación, distribución en el área
como también la contaminación ambiental por la obstrucción del canal afluente ya que la falta de canalización, aunado a la falta de cultura , de educación sobre no botar desechos sólidos, en la parte detrás de la comunidad, y la falta de limpieza continuamente por parte de la Alcaldía de Maturín, así como la llegada de la temporada de lluvia cuando el nivel del agua sube a tal extremo de originar el desbordamiento, es inminente que la mayoría de sus moradores sean afectados con brotes de epidemias, tales como: escabiosis, hepatitis, amibiasis, enfermedades respiratorias. Las viviendas construidas sufren daños en sus infraestructuras y pérdidas de los enseres del hogar. Una vez implementadas las instancias de participación, articulación e integración entre las diversas organizaciones políticas y comunitarias, como son los Consejo Comunales y visualizando la perturbación a la cual se encuentra el Sector antes mencionado, se les instó para la conformación de su Consejo Comunal, y así lograr el buen funcionamiento del mismo, a través de la ejecución, control y evaluación de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones del mismo. Consideramos acertada la decisión de los estudiantes de esta 9 no semestre P.F.G Estudios Jurídicos Sección 02 nocturno, en conjunto con nuestro profesor guía Aramid Orta y acompañamiento por el facilitador Javier Ospina, de orientar a los habitantes del Sector “COLICENTRO” de la Comunidad Paramaconi en la conformación del Consejo Comunal y posterior a ello su adecuación conforme ala nueva ley del Concejo Comunal. Se convocó otra Asamblea para que los habitantes de dicho Sector se postularan en la elección, quedando conformado así el Consejo Comunal Colicentro- Paramaconi y a su vez el Consejo Para la Defensa de los Derechos Humanos. Del diagnóstico Participativo pudimos determinar, que la necesidad fundamental es la Elaboración e Implementación de unas Normas de Convivencia, y le garantizaría la plena armonía social dentro de la comunidad, en pleno contraste con lo establecido en nuestra Constitución Bolivariana, en la Ley Orgánica Consejo Nacional de Gobierno, la Ley Orgánica de los Consejos Comunales publicada en la Gaceta
Oficial N° 39.335 de fecha 28 de diciembre de 2009 y el Proyecto Nacional Simón Bolívar 2007-2013. Situación problemática escogida por la comunidad. Los habitantes de la Comunidad Colicentro Paramaconi, basándose en el principio del Integración y Participación Popular, trabajar como comunidad unida con lo cual buscan realizar la mayor suma de logros que a futuro se trasformarían en beneficio para su sector, de esa manera trabajan mancomunadamente con los Estudiantes de la Sección 02 del PFG-EJ, modalidad nocturno y su Profesor y Facilitador de la Unidad Curricular de Proyecto; para la elaboración de las Normas de Convivencia y propuesta de reforma sobre algunos Instrumentos legales. Entre las problemáticas existente en el Sector se caracteriza por la inseguridad debido al consumo de drogas, alcohol por habitantes de la comunidad y fiestas que suelen ocasionar la alteración del orden público, por el alto volumen de los equipos de sonido, no respetando la sana convivencia de la comunidad. La propuestas planteadas por estudiantes y comunidad, en la reunión se acordó realizar una Asamblea con los habitantes de la comunidad para abordarlos en cuanto a estas normas de convivencia y hacerles participe de nuestros objetivos, también se discutió sobre la música a altas horas de la noche por cuanto esto causa molestias a ciertos vecinos, como el consumo de bebidas alcohólicas y de sustancias estupefacientes, la tenencia y el cuido de animales, elevaron sus protestas para que esta cláusulas sean discutida y puesta en funcionamiento.
JUSTIFICACIÒN: Mediante los conocimientos aportados a través de las practicas constantes con la comunidad y sus necesidades; nos percatamos de la falta de un proyecto comunitario que brinde a la misma la posibilidad de resolver su propia problemática existencial, en la definición del modelo político de la nueva República como democrático-participativo y protagónico, escenario en el cual deberá construirse la corresponsabilidad entre los ciudadanos y el Estado. Según esta concepción, la política social debe tener como finalidad capacitar, preparar y garantizar la salud, el trabajo, la educación, la seguridad social, la vivienda. En fin, construir una ciudadanía de contenido social como lo establecen nuestros principios y derechos constitucionales en los artículos 2, 3, 6, 62, 82, 83, 84, 86, 87 y 102 entre otros. Así como la Ley Orgánica de los Concejos Comunales, La Ley Orgánica del Concejo Federal. Sin embargo, y pese a lo anterior, el Estado social es definido en la nueva Constitución como un ente que tiene un conjunto de obligaciones para con los ciudadanos, con el objetivo de lograr la Justicia Social. Se entiende al Estado como espacio participativo donde la sociedad ejerce igual poder en los asuntos públicos, de igual manera crecen sus obligaciones y responsabilidades sociales para con los ciudadanos, con lo cual no es de extrañar que se pueda justificar la concentración de poder y el desequilibrio entre los poderes estatales. Por otro lado, la ampliación de los derechos sociales ha conducido a una explosión de demandas sociales que están comprometiendo seriamente la capacidad institucional del Estado y, como es sabido, los que más presionan son los que están mejor organizados. 1. El modelo de formación de profesionales en el Sistema Educativo Bolivariano, subyace
de la necesidad de transformar la sociedad, conceptualizada en las orientaciones teóricas (legales, filosóficos, epistemológicas, sociológicas y educativas), en los elementos organizacionales (principios, características, objetivos, leyes y perfil del estudiante), y en la preocupación por el aprendizaje, componentes, mallas curriculares, la organización de las experiencias de aprendizaje y la evaluación.
La hermenéutica puede considerarse como la ciencia y el arte de la interpretación, sobre todo de textos, para determinar el significado exacto de las palabras mediante las cuales se expresa un pensamiento. En este orden de idea se ha planteado, formular una serie de actividades que deben estructurarse en la búsqueda de la justicia comunitaria, para desarrollar una arquitectura de trabajo, de acuerdo a las necesidades o demandas de la comunidad. De modo que los mecanismos utilizados puedan configurar una pronta y segura respuestas ante las autoridades gubernamentales, pues, la situación que advierten estos ciudadanos, se corresponde en este momento es con la obtención de la titularidad de los terrenos que ocupa la comunidad de Colicentro- Paramaconi. La justicia comunitaria es un derecho de las comunidades y los sectores populares a construir un dialogo entre los saberes comunitarios y sus prácticas para el tratamiento de los conflictos, teniendo en cuenta las variables estructurales del contexto social, político, económico, cultural y ambiental. Es una opción política para restablecer el tejido social, la equidad de género, la diversidad sexual, los lazos comunitarios, el territorio, los espacios de acción colectiva, y los vínculos organizativos, con el fin de construir nuevas relaciones de convivencia a nivel local que aporten a la profundización de la democracia y el desarrollo de una paz sostenible. Buscando crear otra forma de leer el territorio y la construcción del tejido social, haciendo énfasis en una comunidad económicamente justa, políticamente democrática, socialmente equitativa y culturalmente diversa, teniendo en cuenta el empoderamiento y la articulación de las comunidades para el tratamiento pacífico de los conflictos, reconociendo tanto las asambleas populares como el ejercicio de la justicia por parte de autoridades locales, tales como las y los jueces de paz, las y los conciliadores en equidad, las y los mediadores comunitarios, las y los líderes populares, como formas y autoridades legítimas en cuanto al tratamiento y la regulación de los conflictos en la comunidad. Igualmente, La Justicia Comunitaria debe reconocer la relación entre la justicia y la diversidad, pues es prioritario acabar con la discriminación de la población, quienes durante muchos años han sido excluidos por la sociedad.
El propósito central consiste en aportar desde la generación de políticas públicas en Justicia Comunitaria, a la consolidación de un proyecto comunitario que avance hacia una justicia de democracia plena en Colicentro Paramaconi, que sea intercultural, fortalezca los movimientos sociales y tenga en cuenta los procesos populares, como referencia a los Lineamientos Estratégicos del Plan “Simón Bolívar” . ASPECTOS: 1. Diagnostico de la propuesta. Creación del espacio, para el fortalecimiento de las relaciones socio-comunitarias en la elaboración de los mecanismos que faciliten la resolución de sus conflictos.
2. Análisis de coyuntura.
Se debe fortalecer de manera sistemática, a los miembros de la Comunidad para que se aboquen a solucionar los posibles conflictos. Crear mecanismos conjuntamente con las mesas técnicas de trabajo del Consejo Comunal a fin de no permitir vulneración de cualquier derecho dentro de la misma. 3. Aspectos positivos y negativos en cuanto a lo local y Nacional. Aspectos positivos, se busca fortalecer la acción de la población local organizada generando desarrollo local y a su vez mejoras de la calidad de vida de sus habitantes. Aspectos negativos, perder la oportunidad de ofrecer aporte e ideas que puedan ser importantes para resolver los problemas que nos afectan. 4. Valores Promover la formación, organización y participación activa del ciudadano en el proceso de toma de decisiones para lograr su desarrollo integral, el de su comunidad y su municipio, como principios socialistas, valores éticos, deber patrio y como un derecho humano. El destino de nuestra Comunidad, Municipio, Estado, País no será única responsabilidad de los gobernantes, sino también de todos sus habitantes.
4. OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN: Asesorar, orientar, promover, fortalecer e integrar a través de los mecanismos de
participación y protagonismo a los habitantes de la Comunidad Colicentro Paramaconi para el funcionamiento del modelo jurídico actual basado en la nueva ética social. • • • Proporcionar a la comunidad la comprensión del sistema socio jurídico. Construcción de la Democracia Participativa y Patagónica como medio para alcanzar la justicia social. Orientar a las personas a fin de que conozca los caminos idóneos a las cuales acudir para la resolución de sus problemas con implicaciones jurídicas. • Responder a las necesidades comunales que los ciudadanos plantean en el campo jurídico • Procurar acciones de interdependencia entre los entes comunitarios que respondan a la creación de una estructura social organizada y funcional y hacia un cambio de actitud productiva, constructiva y mediadora.
Educar a los habitantes de la comunidad con respecto al ejercicio de sus derechos y deberes, entre vecinos.
5. METAS PROPUESTAS En este orden de idea se ha planteado, formular una serie de actividades que deben estructurarse en la búsqueda de la justicia comunitaria, para desarrollar una arquitectura de trabajo, de acuerdo a las necesidades o demandas de la comunidad. De modo que los mecanismos utilizados puedan configurar una pronta y segura respuestas ante las autoridades gubernamentales, pues, la situación que advierten estos ciudadanos, se corresponde en este momento es con la obtención de la titularidad de los terrenos que ocupa la comunidad de Colicentro Paramaconi.
La justicia comunitaria es un derecho de las comunidades y los sectores populares a construir un dialogo entre los saberes comunitarios y sus prácticas para el tratamiento de los conflictos, teniendo en cuenta las variables estructurales del contexto social, político, económico, cultural y ambiental. Es una iniciativa política para restituir el nuevo orden social, la equidad de género, la diversidad sexual, los lazos comunitarios, el territorio, los espacios de acción colectiva, y los vínculos organizativos, con el fin de construir nuevas relaciones de convivencia a nivel local que aporten a la profundización de la democracia y el desarrollo de una paz sostenible, buscando crear otra forma de construcción del nuevo orden social, haciendo énfasis en una comunidad económicamente justa, políticamente democrática, socialmente equitativa y culturalmente diversa, teniendo en cuenta la participación de las comunidades para el tratamiento pacífico de los conflictos, reconociendo tanto las asambleas populares como el ejercicio de la justicia por parte de autoridades locales, tales como los concejos comunales, las los jueces de paz, los mediadores comunitarios, las y los líderes populares, como formas y autoridades legítimas en cuanto al tratamiento y la regulación de los conflictos en la comunidad, a la par con La Justicia Comunitaria debe reconocer la relación entre la justicia y la diversidad, pues es prioritario acabar con la discriminación de la población, quienes durante muchos años han sido excluidos por la sociedad. El propósito central consiste en aportar desde la generación de políticas públicas en Justicia Comunitaria, a la consolidación de un proyecto comunitario que avance hacia una justicia de democracia plena en Colicentro Paramaconi, que sea intercultural, fortalezca los movimientos sociales y tenga en cuenta los procesos populares, como referencia a los Lineamientos Estratégicos del Plan “Simón Bolívar” .y la generación de las siguientes Propuestas: 1. Ejercicio del Poder Popular. la justicia social.
2. Construcción de la Democracia Participativa y Protagónica como medio para alcanzar
4. Integración Universidad – Comunidad - Estado. 5. Conformar las Mesas de Trabajo para Fortalecer las Políticas Publicas. 6. 8. Profundización de la Educación Bolivariana Transformación y adecuación del orden jurídico en el nuevo contexto social. 7. Convivencia social de la Comunidad.
EVALUACIÓN DEL PROCESO. La realidad Socio - Comunitaria, nos llevó a orientar nuestro Proyecto a través del conocimiento de los entornos locales, donde se desarrollará la aplicación del método Investigación Acción Participación (I.A.P) en la Comunidad de Colicentro – Paramaconi, el proceso de construcción de las habilidades planificadas que genere reflexión sistemática sobre la práctica, cuya finalidad es orientar los procesos de Enseñanza – Aprendizaje en la parte Jurídica que incida positiva y asertivamente, con el fin de transformar y cualificar la comprensión, experimentación y expresión de las propuestas educativas de carácter comunitario. Hemos considerado que el proceso social que se vive en nuestro país, obedece a las disposiciones propias de las dinámicas sociales que van en mejoras de condiciones de vida de los habitantes de dichas comunidades, Teniendo en cuenta las diferentes dificultades y problemáticas sociales que presentan: “los Flores”, “San Vicente” y la Comunidad de “Colicentro Paramaconi”. Es necesario articular institución publicas a estos procesos, que puedan tener una proyección con los requerimientos de la comunidad, en la cual los estudiantes de la sección 02 nocturno de Estudios Jurídicos desarrollan las actividades que comprende la Unidad Básica Integradora Proyecto, articulada con la sede 14 Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), para lograr la gestión directa y efectiva de las Políticas Públicas a través de las Línea Estratégica del Plan “Simón Bolívar” 2007 – 2013, enmarcadas
nuestro Proyecto para la profundización del conocimiento del Nuevo Reordenamiento Jurídico.
Trayecto I Análisis social de la justicia
REGISTRO DE ACTIVIDADES • Promover la conformación de la estructura organizacional de la comunidad “Los Flores”, Maturín – Edo. Monagas.
REFLEXION Disposición de un diagnostico de la Comunidad rápido, que nos ayudara a cuantificar las exposiciones formales de múltiples datos cuantitativos que servirán en esta fase del proceso de investigación. Nos permitió visualizar a los actores y grupos sociales presentes en la comunidad y trazar las conexiones existentes entre ellos. Se aplico las técnicas cualitativas y cuantitativas, en las encuestas sociocomunitaria para la recolección y análisis de la información, mediante instrumentos para así valorar la determinación de sus problemas, prioridades y aspiraciones que presente la comunidad.
Conformar el equipo promotor de enlace con la comunidad “Los Flores”
Relacionar el método de Investigación – Acción – Participación (I.A.P.) aplicando las teoría de la Justicia, y Técnicas cualitativas y cuantitativas de la investigación, que sirven de soporte en la ejecución del Proyecto Comunitario, para la recolección y análisis de la información.
Se realizo un Foro en el Ciclo Diversificado los Guaritos referente al Pensamiento Político Latinoamericano. Impulsar el estudio de los valores éticos relacionados con la solidaridad, la equidad y la justicia Comunitaria a fin de abocar la formación de un nuevo profesional con vocación y las herramientas que nos permitan infundir en lo social comunitario.
Demostrar desde una perspectiva histórica, las transformaciones del pensamiento Socio - político, aumentando el nivel de participación y sentido de pertenencia de los habitantes de la comunidad los Flores.
Demostrar los valores éticos relacionados con la solidaridad, la equidad, la justicia, la participación comunitaria, para impartir un aprendizaje creativo que posibilite y genere proyectos de vida basados en la autonomía y en la reflexión racional y crítica.
EXPERIENCIA CON RESPECTO A LA VINCULACION DE LA U.B.V. PROYECTO Y LA UNIDADES CURRICULARES. La Unidad Básica Integradora (UBI) es un denominador común en cada uno de los tramos que conforman el P.F.G. Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela por ende existe una vinculación permanente con las diferentes directrices que enmarcan a la Unidad Básica integradora, al mencionar la vinculación de las Unidades Curriculares con la Unidad Integradora Proyecto, nos encontramos con la necesidad de una metodología educativa que facilite la articulación de estrategias a seguir en relación a los materiales de apoyo y la elaboración de los proyectos de interacción socio –comunitario, que llevadas a la práctica constituyen la proyección jurídico social comunitaria de nivelación e integración que nos permite detectar y diagnosticar necesidades y problemas jurídicos de las comunidades.
Esta metodología de estudio es el aprendizaje por proyecto, que articula la formación integral del individuo, la investigación, acción, participación y la inserción social dentro de la comunidad. El desarrollo del proyecto de interacción socio-educativa es lo que genera, en todo momento la inclusión y discusión de los contenidos de los Unidades Curriculares. Estas unidades se construyen bajo la metodología del currículo abierto y flexible, debido a que van alimentando las necesidades del estudiante, del entorno social y su vinculación con el proyecto. El Proyecto Comunitario fue caracterizado al momento de iniciar esta proyección jurídica por las unidades curriculares Sociedad Estado y Constitución, Historia de Venezuela, Complejidad Jurídica; las cuales fueron tomadas como base para caracterizar el Proyecto Comunitario que llevamos a la comunidad. Este conocimiento primordial de nuestra formación vinculado con Ética, Derecho de Familia, Argumentación Jurídica, Medios de Participación y Protagonismo del Pueblo y Sistema Político y Constitución, fueron tomadas como conocimiento primordial, permitiéndonos manejar el derecho positivo en la búsqueda de soluciones jurídicas justas y ajustadas realizadas en la comunidad de Colicentro Paramaconi, que fue la comunidad elegida por nuestra sección para realizar dicho proyecto. Estos conocimientos manejados en estas unidades curriculares han generado un aporte de soluciones jurídicas con una visión social de justicia, permitiendo una debida comprensión por parte de la comunidad a los planteamientos jurídicos abordados y seleccionados. Con relación a las Unidades Curriculares Política, Derecho y Medios de Comunicación; Estado, Integración Regional y Globalización; Sistema Financiero y Mundo Productivo, fueron reflejadas en este proceso de transformación social que está viviendo nuestro país, ya que son valores imperantes que resultan incompatibles con el desarrollo humano, individual y social como aspecto esencial de transformación que pretende este modelo socialista y humanista que estamos construyendo.
Las Unidades Curriculares que a continuación se menciona: Pueblos Indígenas y Sistemas Jurídicos, Economía y Desarrollo Endógeno, Electiva, Ley de Tierras y Luchas Campesinas, El Papel Social de la Familia, Estado Ética y Servicios Públicos, Aspectos Coercitivos de la Norma Jurídica y Sanción Social, fueron desarrolladas dentro de la comunidad con la finalidad de orientar y crear un ambiente de cooperación, solidaridad, comunitarismo, justicia social e igualdad de oportunidades, para lo cual fueron utilizadas además herramientas fundamentales tales como: foro, charlas, conversatorios, lo que nos ha permitido ayudar de alguna manera en la solución de sus problemas. Exclusión Social, Grupos Vulnerable y Modelos de Desarrollo; con estas unidades curriculares se identificó y se observó la situación de vulnerabilidad necesidad de atención en la que viven las comunidades por carecer de recursos económicos y desconocer los derechos constitucionales. También se pudo observar la desatención por parte de las instituciones gubernamentales, por lo cual orientamos a la comunidad sobre las políticas sociales de integración establecidas en nuestra constitución y Leyes correspondientes, mediante foros y charlas; con la finalidad de transformar su debilidad individual en fuerza colectiva a través de las organizaciones comunitarias, orientadas hacia el bienestar de todos. Con respecto a las Unidades Curriculares Resolución Judicial de Conflictos; Delito y Exclusión Social; Medios Alternativos de Solución de Conflictos; Economía Social y Desarrollo Endógeno Sustentable y Sistema de Protección Social; tomando como base la justicia social y apoyándonos de los conocimientos adquiridos para lograr la convivencia intrafamiliar, en este sentido se dictaron charlas, foros, conversatorios para el tratamiento pacifico de los conflictos y de esta manera pudimos darles herramientas para actuar como mediadores comunitarios. Pudimos ayudar en la creación de Consejos Comunales, Comité de Tierras Urbanas, presentación de niños y niñas, cedulación de niños y adultos, adecuación del Consejo comunal, entrega de Títulos Supletorios, foros sobre Ley de Educación.
las Unidades Curriculares Derecho y Propiedad y Protección
Jurídica del Medio Ambiente, son de gran relevancia para nosotros, debido a que la comunidad Colicentro Paramaconi, no goza todavía de ese derecho por estar ubicada en unos terrenos privados. Así mismo el ambiente juega un papel muy importante ya que la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente en una comunidad posibilita un nivel satisfactorio de calidad de vida para la misma, en el marco de un modelo de desarrollo con equidad y ecológicamente sustentado no solo para una comunidad organizada sino para la nación; en este sentido pudimos observar la carencia de un ambiente adecuado, digno de todo ser humano. EXPERIENCIA CON RESPECTO A LA VINCULACION DE UNIDAD BASICA INTEGRADORA PROYECTO, CON LOS TRAMOS ANTERIORES La Unidad Integradora Proyecto es una herramienta para organizar la acción que iniciamos con el reconocimiento de los problemas sociales de la comunidad, esta experiencia se desarrollo en base al análisis social de la justicia basada en el método Investigación, Acción, Participación (IAP), como un derecho fundamental que tiene esta comunidad como lo establece nuestra Constitución, basados en los derechos humanos, como son la igualdad, solidaridad, equidad, y justicia social. El Trayecto II Conflicto Social y Ordenamiento Jurídico fue encaminado utilizando para su desarrollo el método de Análisis de Coyuntura, el cual fue aplicado en la comunidad con la finalidad de que sus habitantes vivan en armonía, paz y tranquilidad como es el deber ser al solucionar por los medios alternativos sus situaciones de conflicto. Además el problema de las políticas públicas juegan un rol importante como es el de atender la realidad actual y futura de la comunidad. También abordamos en el Trayecto III Ciudadanía e Igualdad Real, el cual se refiere a la hermenéutica jurídica, con lo que se busca mejorar las condiciones de vida de los habitantes
de esta comunidad, razón por la cual esta investigación es de relevada importancia porque a través de la aplicación de educación a la Comunidad por medio de charlas y asesoramiento legal lograremos la organización de la comunidad para que sean ellos quienes puedan hacer sus solicitudes ante los entes correspondientes y buscar la solución a sus problemas, y así lograr el enlace Universidad – comunidad – estudiantes para la transformación social; en pro de una calidad de vida digna para todos, dentro de las comunidades. La finalidad de esta investigación es contribuir con el proceso de transformación que viven los habitantes de esta Comunidad donde se busca crear una política de Participación y Protagonismo, orientando a las comunidades con una verdadera conciencia ciudadana y una organización real que les permitan participar activamente en la defensa de sus derechos. En el Trayecto IV Justicia Comunitaria, se aplicó la metodología para la elaboración y evaluación de Proyectos, y la línea de investigación fue la Atención Jurídica, Políticas Públicas y Normas de Convivencia; así mismo se realizaron varias visitas a la comunidad Colicentro Paramaconi con la finalidad de colaborar con la Comunidad en la adecuación del Consejo Comunal existente, a la nueva Ley de Consejo Comunal. Se planteó como propuesta la creación del Comité de políticas públicas y Derechos Humanos, y dentro de estos las Normas de Convivencia Comunal; todo esto enmarcado en el Plan de Desarrollo de la Nación “Simón Bolívar” 2007-2013, referido a la nueva Ética Socialista, Suprema Felicidad Social y la Democracia Protagónica y Revolucionaria para mejorar la calidad de vida de la población e impulsar el rol protagónico de la comunidad en el ejercicio de la democracia. VINCULACIÒN DEL PROYECTO “MISIÒN JUSTICIA SOCIALISTA” CON LA PROPUESTA. En la propuesta ¨ Implementación de Normas de convivencia que regulen y humanicen las relaciones entre sus habitantes, las instituciones y el Estado; dentro del ámbito comunal en aras de una verdadera Justicia Social, surge por la necesidad de la comunidad, en buscar sus propias soluciones interpersonales, e ínter-institucionales, tomando en cuenta la realidad existente dentro de la misma, bajo una serie de controversias y
vicisitudes como lo son; la apatía, falta de conocimientos legales,
organizacionales entre otros. Confrontándose así una serie de debilidades preexistentes. Cuando utilizamos la palabra humanizar nos referimos a la parte educativa, como terminología y principios de valores establecidos; y a falta del mismo no lograríamos la verdadera equidad y Justicia Social que tanto nos merecemos. Por lo tanto asumimos el reto que se nos presenta, y cada vez fortaleciendo nuestros conocimientos y saberes; para llevar con la práctica constante y cotidiana, conjuntamente con la comunidad de Colicentro Paramaconi “un rayo de luz en la oscuridad”; y jamás se sientan desamparados, con la posibilidad de tener en sus manos una herramienta; que ayudaría al fortalecimiento del ser humano; cultural, social de principios morales, capaz de organizarse, auto-sustentarse y ejemplarizante para otras latitudes. Por tal motivo nos declaramos ajustados al ideal y vinculados a la visión y misión del proyecto Misión Justicia Socialista, el cual busca fortalecer las sociedades desde las bases populares, que por años habíamos sido excluidos de los beneficios que por ley nos pertenecen, bajo la justa y equilibrada redistribución y rescate de los valores y derechos ciudadanos.
La dinámicas sociales que actualmente se articula estructuralmente donde se les da soluciones a las necesidades socio-comunitarias buscan ampliar un ámbito mucho más adecuado en la aplicación del papel que juega de manera determinante el sistema educativo inicial hasta la culminación de la educación superior priorizando la ejecución de los derechos inherentes al colectivo, de esa manera se demanda resarcir lo determinado constitucionalmente, la metodología que se ha utilizado (I.A.P) son los mecanismos idóneos para darles soluciones mediante proyectos discutidos que nacen dentro de las mismas comunidades. El Estado como ente ejecutor en adecuar acciones en lo pertinente a políticas públicas debe ofrecer la continuidad y el seguimiento a la aplicación de dichas soluciones ya que de ella depende el éxito y la evolución y la consecución de una mejor calidad de vida, generando unidades de trabajo, que procuren la acción jurídica que esté totalmente comprometida en darle soluciones inmediatas a las demandas manifiestas de necesidades comunes. Los contratiempos y dificultades que puedan adversar las soluciones y el desarrollo deben ser previstos por los entes del Estado para salir al paso en los bloqueos que puedan obstaculizar el logro inmediato de dichas políticas públicas. La Universidad Bolivariana de Venezuela enfoca de manera determinante el aprendizaje hacia la sociedad, proporcionado y adecuando articuladamente la norma jurídica en función de posibilidades más cónsonas con las realidades de un país que va desarrollando el Socialismo del siglo XXI.
Fundamenta y propone involucrar a la comunidad de Colicentro Paramaconi en la formulación, decisión, ejecución y seguimiento de las políticas públicas en materia de nuevas tecnologías, desarrollos y experiencias positivas para la aplicación de las propuestas enmarcadas en nuestro proyecto que nacen dentro de las mismas comunidades.
El Consejo Comunal es la instancia de participación, articulación e integración entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales, los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado, ejercer directamente la gestión de políticas públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de la comunidad en la CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD DE EQUIDAD Y JUSTICIA SOCIAL.
Identificar la importancia del Proyecto Nacional “Simón Bolívar” como
estratégico en la construcción del nuevo Modelo Socialista dando a conocer las Propuestas Desarrolladas en nuestro Proyecto para la profundización de la educación Bolivariana.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. • • • • • • • • Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, 1999. Ley Orgánica de los Consejos Comunales, año 2006 Ley Orgánica de los Consejos Comunales, año 2010 Ley Orgánica de Educación Propuesta de Ley de Reforma a la LEY DE LOS CONSEJOS COMUNALES Líneas Generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación PLAN SIMON BOLIVAR. 2007-2013. Proyecto Misión Justicia Socialista Ordenanzas de Convivencia Ciudadana Municipal.
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