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Timestamp: 2018-09-26 03:57:02+00:00

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CONVENIO SEFH-GIAF-UGR - PDF
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Lidia Yolanda Coronel Díaz
1 CONVENIO SEFH-GIAF-UGR La Sociedad Española de Farmacéuticos Hospital (SEFH) firmó con el Grupo de Investigación en Atención Farmacéutica del Universidad de Granada (GIAF-UGR), un convenio de colaboración académica para dar la posibilidad de que compañeros farmacéuticos que trabajan en hospital, puedan realizar su tesis doctoral dentro del Programa de Doctorado de la Universidad de Granada- Máster Universitario en Atención Farmacéutica, que cuenta con la Mención de Calidad del Ministerio de Educación y Ciencia y una experiencia de 8 años. Funcionamiento general del Máster: El Máster Oficial en Atención Farmacéutica (EuroPharmNES), se plantea dentro de la política de la Unión Europea de incremento de la calidad de la educación superior y promoción del entendimiento intercultural a través de la cooperación con terceros países. Por tanto, se establece como objetivo principal del Máster Oficial en Atención Farmacéutica (Europharmnes) el de ofrecer un curso de postgrado en Atención Farmacéutica, de alta calidad, con un valor añadido europeo diferencial, y que sea atractivo tanto para farmacéuticos de la Unión Europea como de otros países más allá de sus fronteras. EuroPharmNes es un título de Máster interuniversitario que reúne los ámbitos docente, investigador y profesional de la Atención Farmacéutica en una variedad de escenarios farmacéuticos. El programa completo del Máster cubre 22 meses de estudio. El Máster comenzará en el mes de Octubre y finalizará en Septiembre del 2º año siguiente. La titulación consta de 120 ECTS y está constituida por 2 itinerarios diferentes, cada uno de ellos conducentes a una especialización distinta (especializaciones profesional y académica). El primer año (60 ECTS) es común a ambos itinerarios, ya que proporciona los fundamentos de la atención farmacéutica y las bases intelectuales para el resto del programa. El programa del segundo año (60 ECTS) constituye la especialización del Máster, de forma que los estudiantes pueden elegir el itinerario que mejor se adapte a sus intereses y perspectivas profesionales: Itinerario profesional (Especialización profesional). Pretende específicamente formar profesionales expertos y cualificarlos para diseñar, emprender y coordinar, en los distintos niveles asistenciales, los servicios cognitivos que constituyen la Atención Farmacéutica. Itinerario académico (Especialización investigadora). Pretende ser una puerta natural de entrada a la investigación, y como tal, los estudiantes obtienen la suficiencia investigadora necesaria para la realización posterior de la tesis doctoral. 1.2 Objetivos del Máster: Se establece como objetivo principal del Máster Oficial en Atención Farmacéutica (Europharmnes) el de ofrecer un curso de postgrado en atención farmacéutica, de alta calidad, con un valor añadido europeo diferencial, y que sea atractivo tanto para farmacéuticos de la Unión Europea como de otros países más allá de sus fronteras. Como objetivos generales del Máster Oficial en Atención Farmacéutica se pretende: Adquirir conocimientos y habilidades y adopten actitudes características, todos, del nuevo papel del farmacéutico en la atención al paciente. Esto es, que los alumnos se formen en la atención al paciente en relación a sus necesidades relacionadas con los medicamentos, sea cual fuere el ámbito de ejercicio, o el nivel de complejidad del centro en el que ejerza o vaya a ejercer. En especial, estos conocimientos y habilidades incluirán los campos de: Comunicación con los pacientes, comunicación interprofesional,
2 obtención de información a partir del conocimiento publicado, así como los propios de las enfermedades más prevalentes en su entorno de trabajo. Aprender a trabajar en equipos, no sólo multidisciplinarios de salud, sino también a compartir sus experiencias con otros farmacéuticos, interesados en su misma área de trabajo, de otros países. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS Específicamente, los objetivos del programa son: Establecer una metodología probada para incrementar el papel del farmacéutico en la atención al paciente. Desarrollar indicadores de control de calidad para evaluar las actividades asistenciales del farmacéutico. Promover la identificación, prevención y resolución de los resultados negativos de la farmacoterapia en los pacientes. Promover los estudios sobre incidencia, posibilidad de prevención y costes de los resultados negativos de la farmacoterapia en los pacientes. Desarrollar los protocolos de intervención del farmacéutico para las enfermedades más prevalentes. Realizar estudios de utilización de medicamentos. Contribuir a incrementar la colaboración entre los diferentes niveles de atención sanitaria. Promover la participación de los farmacéuticos en campañas de educación para la salud. Contribuir a la educación sanitaria de los pacientes. Promover la participación de los farmacéuticos en programas de investigación que contribuyan al uso racional de medicamentos y a la mejora de la calidad de vida de los pacientes. 1.3 Competencias del Máster: EuroPharmNes proporciona una formación que permite a sus graduados ejercer en una variedad de ámbitos, tales como la farmacia comunitaria o la farmacia hospitalaria. Por un lado, los estudiantes que cursan el itinerario profesional estarán cualificados para diseñar, emprender y coordinar los servicios cognitivos que constituyen la atención farmacéutica en los diferentes niveles asistenciales. Por otro los estudiantes que cursen el itinerario académico profundizaran en aspectos investigadores en estas áreas que pueden conducir a la obtención del Grado de Doctor. COMPETENCIAS PROFESIONALES GENERALES - Capacitar a los alumnos para el ejercicio de la Atención Farmacéutica en distintos ámbitos asistenciales ESPECIFICAS - Capacitar a los alumnos para dar consejo farmacéutico y dispensar medicamentos prescritos siguiendo un protocolo de actuación. - Capacitar a los alumnos para dar consejo farmacéutico para el cuidado de la salud y la auto-medicación. - Capacitar a los alumnos para realizar tareas de farmacovigilancia. - Capacitar a los alumnos para realizar educación sanitaria y promoción de la salud. - Capacitar a los alumnos para realizar investigación en el ámbito de la atención farmacéutica - Capacitar a los alumnos para realizar seguimiento farmacoterapéutico personalizado. - Capacitar a los alumnos en el campo de la interpretación de pruebas diagnosticas. COMPETENCIAS ACADÉMICAS
3 GENERALES - Capacitar a los alumnos para realizar investigación en el ámbito de la atención Farmacéutica en diferentes patologías ESPECIFICAS - Capacitar a los alumnos para el manejo de fuentes de información y documentación. - Capacitar a los alumnos para realizar investigación en salud. - Capacitar a los alumnos para saber cómo enviar comunicaciones científicas. - Capacitar a los alumnos para saber diseñar muestras representativas. - Capacitar a los alumnos en el tratamiento estadístico de los resultados. - Capacitar a los alumnos en la publicación de los resultados de la investigación COMPETENCIAS TRANSVERSALES GENERALES - Capacitar a los alumnos para el trabajo en equipos multidisciplinares y en el uso eficaz de los recursos sanitarios ESPECIFICOS - Capacitar a los alumnos para trabajar en equipos multidisciplinarios de salud. - Capacitar a los alumnos para responsabilizarse de los aspectos de salud del paciente. - Capacitar a los alumnos para comunicarse con los pacientes y otros profesionales sanitarios. - Capacitar a los alumnos para desarrollar programas de control de calidad de los servicios farmacéuticos. - Capacitar a los alumnos para promover el uso racional de los medicamentos. 1.4 Acceso al Máster: CRITERIOS DE SELECCIÓN Como norma general para el acceso a este Máster se tendrá en cuenta el Acuerdo de 2 de abril de 2008, de la Comisión del Distrito Único Universitario de Andalucía, por el que se establece el procedimiento para el ingreso en los Másteres oficiales regulados por Real Decreto 56/2005 de estudios oficiales de posgrado. (B.O.J.A. de 8 de mayo de 2008, ). Licenciados en Farmacia o Ciencias relacionadas con la Biomedicina Los criterios de selección del alumnado se basarán en la valoración de los siguientes aspectos: - Expediente académico. - Interés en el tema. - Capacidad de trabajo tanto en grupo como individualmente. - Capacidad de comunicación. - Conocimiento de idiomas. - Manejo de herramientas Informáticas. Estos criterios serán públicos y se difundirán a través de la página web de Máster Oficial en Atención Farmacéutica (Europharmnes). Una Comisión de Selección estudia las solicitudes elegibles en base a los siguientes criterios de selección.
4 Los criterios de selección del alumnado se basarán en la valoración de los siguientes aspectos: - Expediente académico. - Interés en el tema. - Capacidad de trabajo tanto en grupo como individualmente. - Capacidad de comunicación. - Conocimiento de idiomas. - Manejo de herramientas Informáticas. Valor de los criterios y sub-criterios en el proceso de selección. CRITERIO SUB-CRITERIO VALOR Educación Calificaciones obtenidas 20 Iniciativa y capacidad de trabajo en equipo (basado en las cartas de recomendación y el CV) Experiencia profesional 10 Motivos para elegir el máster Como parte de la carrera 5 profesional Relevancia de la especialización con respecto a la formación anterior y las perspectivas profesionales Idiomas Habilidades lingüísticas 5 Proyectos o experiencias internacionales Total 40 Estructura y contenido El máster EuroPharmNes ofrece un programa integrado (120 ECTS) consistente en 2 itinerarios diferentes, que conducen cada uno de ellos a una especialización distinta. (En el anexo 2 se proporciona una descripción detallada del programa en el formato de créditos ECTS) El primer año (60 ECTS) es el mismo para ambos itinerarios ya que proporciona los fundamentos de la atención farmacéutica y las bases intelectuales para el resto del programa ECTS Materias comunes y obligatorias - 20 ECTS Materias - 20 ECTS Trabajo monográfico El programa del segundo año (60 ECTS) constituye la especialización del máster, de forma que los estudiantes pueden elegir el itinerario que mejor se adapte a sus intereses y perspectivas profesionales. EuroPharmNes ofrece por tanto: Itinerario profesional (Especialización profesional). Pretende específicamente formar profesionales expertos y cualificarlos para diseñar, emprender y coordinar, en los distintos niveles asistenciales, los servicios cognitivos que constituyen la Atención Farmacéutica ECTS Casos prácticos - 20 ECTS Materias optativas - 30 ECTS Prácticas en el ámbito sanitario Itinerario académico (Especialización investigadora). Pretende ser una puerta natural de entrada a la investigación, y como tal, los estudiantes obtienen la suficiencia investigadora necesaria para la realización posterior de la tesis doctoral en esta área de especialización - 30 ECTS Practica investigadora - 30 ECTS Trabajo fin de Máster
5 PRIMER AÑO COMUN A AMBOS ITINERARIOS TIPO DE MATERIA Materias comunes y obligatorias CRÉDITOS 20 Materias Optativas 20 Trabajo monográfico 20 CRÉDITOS TOTALES 60 Segundo año Itinerario Profesional TIPO DE MATERIA CRÉDITOS Casos Prácticos 10 Materias Optativas 20 Practicas ámbito sanitario 30 CRÉDITOS TOTALES 60 Segundo año Itinerario Académico TIPO DE MATERIA CRÉDITOS Practica Investigadora 30 Trabajo de Fin de Máster 30 CRÉDITOS TOTALES Preinscripción: La preinscripción a estas enseñanzas se realiza a través del acceso a másteres oficiales, Solicitud de preinscripción on-line. Una vez registrada correctamente toda la información, el alumno recibirá un , indicándola si está correcta y en qué fase se encuentra la misma. En los plazos indicados en la web se harán públicas las listas de admitidos. Una vez hecha esta comunicación, ha de ponerse en contacto con nosotros para resolver el tema de la matricula. (Ana Moreno.
6 1.6 Periodo docencia: - INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN FARMACÉUTICA. (5 Créditos). Obligatorio - SEGUIMIENTO FARMACOTERAPÉUTICO EN DIFERENTES NIVELES ASISTENCIALES.(5 Créditos). Obligatorio - FUENTES DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA. (5 Créditos). Obligatorio - FARMACOVIGILANCIA Y ENSAYOS CLÍNICOS. (5 Créditos). - COMUNICACIÓN EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA (5 Créditos). Obligatorio - DIMENSIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL MEDICAMENTO. (5 Créditos). - INTERPRETACIÓN DE PRUEBAS DIAGNÓSTICAS DE LABORATORIO. (5 Créditos). - ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN GERIATRÍA (5 Créditos). - ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES (5 Créditos). - ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS Y SALUD MENTAL (5 Créditos). - ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN PROCESOS QUE CURSAN CON DOLOR E INFLAMACIÓN. (5 Créditos). - ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN ENFERMEDADES RESPIRATORIAS. (5 Créditos). - ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN ENFERMEDADES INFECCIOSAS. (5 Créditos). - ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN ENFERMEDADES DIGESTIVAS Y METABÓLICAS. (5 Créditos). - ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN LAS ALTERACIONES DE LA FUNCIÓN SEXUAL Y PROCESOS PATOLÓGICOS DEL APARATO REPRODUCTOR (5 Créditos). - ATENCIÓN FARMACÉUTICA AL PACIENTE ONCOLÓGICO. (5 Créditos). - EVALUACIÓN NUTRICIONAL DE LA POBLACIÓN. (5 Créditos). - ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN GRUPOS ESPECIALES DE POBLACIÓN: ENFERMEDADES INFECCIOSAS/EMERGENTES. (5 créditos). - CASOS PRÁCTICOS [VÍA TELEMÁTICA] (10 Créditos). - METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN SANITARIA. (10 Créditos) 1.7 Periodo investigación (líneas): - Actividad antioxidante y antiparasitaria de productos de origen natural. - Alimentos funcionales y nutracéuticos. - Análisis de macromoléculas implicadas en patogenicidad y plasticidad genómica de protozoos parásitos. - Antitumorales. - Atención nutricional y asistencial en grupos de población. - Caracterización de moléculas recombinantes con capacidad inmunomoduladora. Su utilización en vacunas genéticas frente a agentes infecciosos de tipo protozoario. - Construcción y análisis inmunológico y protectivo de moléculas quiméricas [vacunas DNA] frente a Leishmania infantum.
7 - Demanda y utilización de servicios sanitarios de España. - Desarrollo y utilidad de nuevos biomarcadores de exposición, efecto y susceptibilidad a plaguicidas. - Estudio de algortimos diagnósticos de valores de referencia, de la influencia de factores ambientales, dietéticos, farmacológicos en pruebas bioquímicas. - Farmacoeconomía: estudio del consumo de medicamentos en la atención primaria a la salud de España. - Farmacoeconomía: régimen jurídico de control del gasto público de medicamentos. - Farmacoepidemiología. Estudios de Utilización de Medicamentos y Fármacovigilancia. - Farmacología Cardiovascular. - Farmaeconomía: estudio del consumo de medicamentos en hospitales. - Fuentes de información de medicamentos. - Hepatitis C: en la enfermedad, estructura genómica del agente casual y nuevas estrategias terapéuticas. - Identificación y caracterización de moléculas útiles en inmunoterapia, así como de marcadores de severidad y evolución de enfermedades infecciosas protozoarias emergentes. - Inhibidores de COX. - Metodología en dispensación farmacéutica. - Metodología en indicación farmacéutica. - Metodología en seguimiento farmacoterapéutico. - Mimetismo molecular del ARN de transferencia en el ARN de la hepatitis C. - Modelado molecular. - Modelos de regresión y series temporales. - Neuroprotección. - RNA diana y herramienta terapéutica. - Seguimiento e intervención nutricional en colectivos de riesgo. - Seguimiento farmacoterapéutico en diferentes grupos de población. - Seguimiento farmacoterapéutico en patologías especificas. - Toxicidad de los compuestos organofosforado Distribución del Programa para los alumnos que se acogen al Convenio de la SEFH-GIAF-UGR: PRIMER AÑO PARTE PRESENCIAL Denominación: SEGUIMIENTO FARMACOTERAPÉUTICO EN DIFERENTES NIVELES ASISTENCIALES - Número de créditos europeos (ECTS): 5 - Competencias: Capacitar a los alumnos para realizar investigación en el ámbito de la atención farmacéutica
8 Capacitar a los alumnos para realizar seguimiento farmacoterapéutico personalizado. - Breve descripción de los contenidos: Concepto y marco legal. Procedimiento operativo Programa Dáder de Seguimiento Farmacoterapéutico. Seguimiento farmacoterapéutico en los diferentes niveles asistenciales. Sistemas de aseguramiento de calidad del Seguimiento farmacoterapéutico: proceso, registro e indicadores. Mejora continua. Investigación aplicada a la mejora del Seguimiento farmacoterapéutico. - Sistemas de evaluación y calificación: La evaluación será continua, con un seguimiento del interés del alumno por el tema y de sus progresos a lo largo del curso. Los criterios de evaluación se basarán en: La valoración del interés del alumno que se refleja principalmente en la asistencia regular a las clases y en la participación activa en las discusiones que se desarrollan en las mismas. El progreso del alumno en los conocimientos impartidos, que podrá valorarse según su capacidad de abordaje de los problemas que se propondrán en las sesiones clínicas. La corrección y calidad de la resolución de los casos prácticos propuestos. Valoración del trabajo personal realizado tras una exposición y defensa. Denominación: METODOLOGIA DE INVESTIGACION - Número de créditos europeos (ECTS): 10 - Competencias: Capacitar a los alumnos para realizar investigación en salud Capacitar a los alumnos para el manejo de fuentes de información y documentación Capacitar a los alumnos para saber cómo enviar comunicaciones científicas - Breve descripción de los contenidos: Investigación en ciencias de la salud (cualitativa y cuantitativa) Los diseños epidemiológicos Los estudios experimentales y cuasiexperimentales. Los estudios observacionales. Técnicas para la investigación cualitativa El protocolo de investigación Estadística básica. - Sistemas de evaluación y calificación: La evaluación será continua, con un seguimiento del interés del alumno por el tema y de sus progresos a lo largo del curso. Los criterios de evaluación se basarán en: a) La valoración del interés del alumno que se refleja principalmente en la asistencia regular a las clases y en la participación activa en las discusiones que se desarrollan en las mismas.
9 b) El progreso del alumno en los conocimientos impartidos, que podrá valorarse según su capacidad de abordaje de los problemas que se propondrán en las sesiones (clínicas.) presenciales c) La corrección y calidad de la resolución de los casos prácticos propuestos. d) Valoración del trabajo personal realizado tras una exposición y defensa. Denominación: FUENTES DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA - Número de créditos europeos (ECTS): 5 - Competencias: Capacitar a los alumnos para el manejo de fuentes de información y documentación Capacitar a los alumnos para saber cómo enviar comunicaciones científicas - Breve descripción de los contenidos: Fuentes de información. Fuentes terciarias. Fuentes secundarias: MEDLINE, PUBMED y otros. Fuentes primarias. Principales fuentes en Internet. Estrategias de búsqueda. - Sistemas de evaluación y calificación: La evaluación será continua, con un seguimiento del interés del alumno por el tema y de sus progresos a lo largo del curso. Los criterios de evaluación se basarán en: La valoración del interés del alumno que se refleja principalmente en la asistencia regular a las clases y en la participación activa en las discusiones que se desarrollan en las mismas. El progreso del alumno en los conocimientos impartidos, que podrá valorarse según su capacidad de resolución de las estrategias de búsqueda bibliográfica y de la información que sean capaces de recuperar y sintetizar. La corrección y calidad de la resolución de los casos prácticos propuestos. Valoración del trabajo personal realizado tras una exposición y defensa. Denominación: ESTADISTICA BASICA. PARTE ON-LINE Curso de casos prácticos con evaluación 10 preguntas multirrespuesta para cada uno. Estos casos se colgaran en la web del GIAF daremos unas claves a los alumnos y ellos responderán a las evaluaciones. La propia plataforma corregirá los casos - Denominación: CASOS PRÁCTICOS - Número de créditos europeos (ECTS): 10 - Competencias:
10 Capacitar a los alumnos para el ejercicio de la Atención Farmacéutica en distintos ámbitos asistenciales Capacitar a los alumnos para realizar seguimiento farmacoterapéutico personalizado - Requisitos previos (en su caso): Desarrollo On-line - Breve descripción de los contenidos: Casos de indicación farmacéutica Casos de dispensación Casos de seguimiento farmacoterapéutico TRABAJO MONOGRAFICO O DE REVISION BIBLIOGRAFICA Cada alumno realizara una revisión bibliográfica sobre el tema que mas os interese. Número de créditos europeos (ECTS): 20 - Competencias: Capacitar a los alumnos para realizar investigación en salud Capacitar a los alumnos para el manejo de fuentes de información y documentación Capacitar a los alumnos para saber cómo enviar comunicaciones científicas - Requisitos previos (en su caso): Desarrollo no presencial. - Sistemas de evaluación y calificación: La evaluación será continua, con un seguimiento del interés del alumno por el tema y de sus progresos. a) Se valorara el interés del alumno en la búsqueda del tema más adecuado. b) El progreso del alumno, que podrá valorarse según su capacidad de abordaje de los problemas que se presenten en la búsqueda de información. c) La corrección y calidad en la exposición de los objetivos de su trabajo d) Valoración del trabajo personal realizado al finalizar el modulo. - Breve descripción de los contenidos: Fuentes de información y documentación Metodología de investigación SEGUNDO AÑO Elaboración trabajo de investigación tutelada Defensa publica trabajo de investigación tutelada Obtención de Titulo de Investigación Tutelada del máster
CURSO BÁSICO ON LINE DE SEGURIDAD DEL PACIENTE
PROYECTO PARA MÁSTER EN SEGURIDAD DEL PACIENTE Y CALIDAD ASISTENCIAL CURSO BÁSICO ON LINE DE SEGURIDAD DEL PACIENTE CARACTERÍSTICAS: - On line. Utilización de la plataforma Moodle - Auto - corregir - Dirigido

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 Real Decreto 
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