Source: http://docplayer.cz/398385-Komentar-cr-ke-druhemu-stanovisku-poradniho-vyboru-k-ramcove-umluve-o-ochrane-narodnostnich-mensin-ohledne-plneni-zavazku-z-teto-umluvy-ceskou.html
Timestamp: 2017-01-17 23:31:42+00:00

Document:
⭐Komentář ČR ke druhému stanovisku Poradního výboru k Rámcové úmluvě o ochraně národnostních menšin ohledně plnění závazků z této Úmluvy Českou
Download "Komentář ČR ke druhému stanovisku Poradního výboru k Rámcové úmluvě o ochraně národnostních menšin ohledně plnění závazků z této Úmluvy Českou"
1 ke druhému stanovisku Poradního výboru k Rámcové úmluvě o ochraně národnostních menšin ohledně plnění závazků z této Úmluvy Českou republikou - ACFC/OPII(2005)002 12 Obsah: str. ÚVOD...Error! Bookmark not defined. Obecné vyjádření ČR ke stanovisku Poradního výboru...error! Bookmark not defined. Struktura komentáře...error! Bookmark not defined. I. KOMENTÁŘ K HLAVNÍM POZNATKŮM...Error! Bookmark not defined. Monitorovací postup...error! Bookmark not defined. Zavádění zákonů do praxe...error! Bookmark not defined. Shromažďování údajů...error! Bookmark not defined. Tolerance a dialog mezi kulturami...error! Bookmark not defined. Postavení Romů...Error! Bookmark not defined. Užívání menšinových jazyků...error! Bookmark not defined. Vzdělávání...Error! Bookmark not defined. Účast národnostních menšin na veřejných záležitostech...error! Bookmark not defined. II. POZNATKY K JEDNOTLIVÝM ČLÁNKŮM...Error! Bookmark not defined. Článek 3 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. Článek 4 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. Článek 5 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. Článek 6 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. Článek 9 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. Článek 10 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. Článek 11 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. Článek 12 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. Článek 13 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. Článek 14 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. Článek 15 Úmluvy...Error! Bookmark not defined. 23 ÚVOD 1. Česká republika vítá druhé stanovisko Poradního výboru Rady Evropy k Rámcové úmluvě o ochraně národnostních menšin (dále jen stanovisko PV ) ohledně plnění závazků vyplývajících z Rámcové úmluvy o ochraně národnostních menšin (dále jen Úmluva ) Českou republikou - ACFC/OPII(2005)002, které bylo přijato dne 24. února 2005 Výborem ministrů. Česká republika oceňuje konstruktivní kritiku stanoviska PV a k jeho jednotlivým kritickým bodům uvádí následující komentář. Využívá tak možnost podle článku 26 (1) Úmluvy a pravidla 23 Rezoluce (97)10 Výboru ministrů. 2. Stanovisko PV zaslal předseda Rady vlády pro národnostní menšiny (dále jen Rada ) 1) dne 6. května 2005 orgánům veřejné správy a zástupcům národnostních menšin - členům Rady se žádostí o připomínky k příslušným bodům stanoviska PV. Jejich podněty a připomínky byly při sestavování tohoto komentáře zohledněny. O přípravě komentáře ČR jednala Rada dne 4. května Komentář schválila vláda ČR usnesením č.858 ze dne 7. července Obecné vyjádření ČR ke stanovisku Poradního výboru 3. PV hodnotí naplňování Úmluvy v České republice v celém jejím rozsahu. V některých konstatováních, případně doporučeních PV se negativně projevuje formální přístup k získávání podkladových materiálů, které byly soustředěny ze statistických výkazů a informací poskytnutých zástupci národnostních menšin, vládních a nevládních institucí. Uvedené stanovisko pak na základě nedůsledného vyhodnocení informací místy neodpovídá skutečnosti, postrádá potřebnou míru objektivity a vyváženosti uváděných informací. 4. Česká republika nesouhlasí s opakovanými klišé PV, která se týkají zejména zvláštních škol, přípravných ročníků, asistentů pedagoga apod. ve vztahu k příslušníkům romských komunit. Druhá periodická zpráva o plnění zásad stanovených Úmluvou přitom odkazuje na řadu veřejnosti dostupných dokumentů a opatření vlády ve vztahu k postavení romské menšiny při řešení problémů souvisejících s integrací romských komunit do společnosti, které se uskutečňují v praxi z iniciativy Rady vlády ČR pro záležitosti romské komunity, ale ve stanovisku PV tato skutečnost není odpovídajícím způsobem reflektována. 5. Stanovisko PV obsahuje řadu negativních poznatků a kritických připomínek, které vycházejí zejména z hodnocení situace ve vztahu k postavení romských komunit v ČR. Z tohoto důvodu problematika romské menšiny ve stanovisku výrazně dominuje nad problematikou ostatních národnostních menšin. Tím dochází k určitému posunu v pohledu na problémy spojené s integrací a ochranou národnostních menšin en bloc. Celkové hodnocení české společnosti pak vyznívá jako výrazně odmítavé k soužití s příslušníky jiných etnik, což neodpovídá reálné situaci etnického klimatu společnosti ČR, soužití příslušníků národnostních menšin s většinovou společností. Struktura komentáře 6. Hlavní těžiště komentáře ke stanovisku PV je v části I. Hlavní poznatky. V části II. Poznatky k jednotlivým článkům jsou vybrány jen ty články, které Česká republika považuje za vhodné detailněji okomentovat, popřípadě uvést zavádějící tvrzení na pravou míru. Z toho důvodu se již Česká republika nevyjadřuje k závěrečným doporučením stanoviska PV. 1) Aktuálně funkci předsedy Rady plní místopředseda vlády a ministr spravedlnosti JUDr. Pavel Němec (viz usnesení vlády ze dne 29. září 2004 č. 958). 34 I. KOMENTÁŘ K HLAVNÍM POZNATKŮM Monitorovací postup 7. K názoru PV (bod 6), že mohlo být učiněno více ke zvýšení povědomí o výsledcích monitorovacího procesu, lze konstatovat, že všechny dokumenty byly přeloženy do českého jazyka. Uveřejněny byly na webové stránce Rady a v písemné podobě byly distribuovány členům Rady - zástupcům národnostních menšin i zástupcům orgánů veřejné správy. Rada o nich také jednala na svých pravidelných schůzích, zvláště při přípravě Druhé periodické zprávy o plnění zásad vyplývajících z Úmluvy v ČR. Zavádění zákonů do praxe 8. Česká republika si je vědoma nedostatků v provádění vládní politiky na ochranu národnostních menšin na místní a krajské úrovni. Důvody můžeme mj. hledat v nedávné decentralizaci státní správy a postupném přebírání příslušných zodpovědností. Komunikaci mezi státní správou a samosprávou na poli menšinové politiky napomáhá Výbor Rady pro spolupráci s orgány samosprávy. 9. K podnětu PV (bod 9) k účinnějšímu provádění vládní národnostně menšinové politiky na místní a krajské úrovni, zejména ve vztahů k romským komunitám lze uvést, že Česká republika přijala nové legislativní úpravy, konkrétně byl novelizován zákon č. 273/2001 Sb., o právech příslušníků národnostních menšin a o změně některých zákonů; změna tohoto zákona v 6 odst. 8 stanoví obecním úřadům s rozšířenou působností povinnost plnění úkolů zaměřených na integraci příslušníků romské komunity do společnosti a v 6 odst. 7 krajským úřadům povinnost koordinace při plnění úkolů na úseku státní politiky napomáhající integraci příslušníků romské komunity do společnosti. Novelizací zákona č. 129/2000 Sb., o krajích (krajské zřízení), provedenou zákonem č. 231/2002 Sb., byla zakotvena povinnost zřizovat na úrovni kraje funkci koordinátora pro romské záležitosti, který má zajišťovat úkoly vyplývající ze situace v kraji a z vládní politiky uplatňované vůči příslušníkům romské menšiny kraje. Ministerstvo vnitra zpracovalo v této souvislosti metodický materiál Postup zřízení funkce koordinátora romských poradců v krajských úřadech, včetně jeho vzorové pracovní náplně. V současné době pracují koordinátoři pro romské záležitosti ve všech krajích, i když v některých krajích je jejich funkce kumulována s dalšími činnostmi. Koordinátoři jsou členy Pracovní skupiny Rady vlády České republiky pro záležitosti romské komunity pro oblast vnitra a Policie. 10. Vzhledem k tomu, že ukončením činnosti okresních úřadů k 31. prosinci 2002 byla většina funkcí jejich romských poradců a asistentů delimitována na obce s rozšířenou působností, proces obsazení funkcí krajských koordinátorů pro romské záležitosti byl završen v roce Dosavadní zkušenosti potvrdily jejich význam při řešení problémů souvisejících s integrací romských komunit. V roce 2004 byla zpracována studie vzdělávání koordinátorů pro romské záležitosti v krajích a v hlavním městě Praze, s možností rozšíření na romské poradce a asistenty obcí s rozšířenou působností, včetně zpracování dvou konkrétních návrhů vzdělávacích programů. Tyto programy byly akreditovány obecně prospěšnou společností Humanitas Profes Praha a dne 20. září 2004 byl zahájen první cyklus vzdělávání za účasti 27 koordinátorů pro romské záležitosti. Vzdělávací cyklus je tříletý a bude ukončen v roce Předpokládá se, že bude pokračovat formou kombinovaného studia v některém z vhodných vzdělávacích programů v sociální oblasti vyššího odborného studia nebo v bakalářském studijním programu realizovaném některou z vysokých škol. 45 Shromažďování údajů 11. Ke stanovisku PV (bod 10) o přetrvávání nesrovnalostí mezi oficiálními statistickými údaji a neoficiálními odhady o počtu příslušníků určitých národnostních menšin, zejména romské, se připomíná, že Česká republika tuto problematiku rozebírá již v Druhé periodické zprávě o plnění zásad stanovených Úmluvou. K otázce demografických ukazatelů ze sčítání lidu v roce 2001 pak platí, že Český statistický úřad zcela transparentně stanovuje své postupy, které odpovídají obvyklé praxi dle doporučení OSN a EU (Eurostat statistický úřad Evropských společenství). Pokud jiné orgány a instituce uvádějí odlišné počty osob romské či jiné národnosti, je nezbytné, aby také zřetelně definovaly metodické postupy, jakými svých výsledků dosáhly. 12. Statistické údaje o národnostních menšinách (ethnic groups, minorities) jsou státní statistickou službou, konkrétně Českým statistickým úřadem, zjišťovány pouze při populačních censech. Při posledních dvou censech v letech 1991 a 2001 byla zvolena metoda tzv. samosčítání. To znamená, že každá domácnost nebo samostatně žijící osoba obdržela příslušné formuláře dotazníků s metodickými vysvětlivkami. Tyto formuláře byly nejen v českém, ale i ve slovenském jazyce a metodické vysvětlivky byly na požádání k dispozici ve více než deseti jazycích. Každý občan nebo domácnost vyplňovali dotazníky samostatně. Mohli však požádat o pomoc při vyplňování dotazníků sčítacího komisaře. 13. V národnostně menšinové politice České republiky jsou údaje ze sčítání lidu o počtu příslušníků národnostní menšiny na určitém území či v ČR pouze orientačním ukazatelem o demografické skladbě obyvatelstva ČR (tak jak to ostatně uvádí sám PV v doporučení bodu 116). Je otázkou, zda je třeba hledat více efektivní způsob určení počtu příslušníků určité národnostní menšiny (jak PV doporučuje v bodu 37). Sčítání lidu, tak jak bylo prováděno v roce 1991 či v roce 2001, může jistě vzbuzovat pochybnosti o tom, zda počty příslušníků národnostních menšin ze sčítání vzešlé odpovídají skutečnosti. Důvody poklesu počtu uvedení jiné než české národnosti jsou předmětem výzkumů demografů, sociologů či etnologů. Byla již publikována řada odborných studií na toto téma. 14. Česká republika nepovažuje také za vhodné jakýmkoli způsobem přímo vyzývat, popř. nutit občany k přiznávání své skutečné etnické příslušnosti. Je omylem přičítat pokles přihlášení se k jiné národnosti než české organizačním nedostatkům sčítání a údajnému opomenutí zveřejnění skutečnosti, že sčítací archy jsou k dispozici i v menšinových jazycích. Každá menšina totiž ve svém periodickém tisku podrobně informovala o konání sčítání lidu a vyzývala své příslušníky, aby svou národnost deklarovali. 15. Problému shromažďování údajů ve vztahu k romské komunitě věnuje nejnověji pozornost vládní dokument Koncepce romské integrace. 2) Otázkou početnosti romských komunit se aktuálně zabývá připravovaný pilotní projekt dlouhodobého monitoringu situace romských komunit v České republice v souvislosti se zjišťováním statistického zastoupení jejich příslušníků ve školách, v evidenci úřadů práce a v jiných institucích. Je třeba též upozornit na problematičnost užívání termínů Romové, romská/é komunita/y, zejména s ohledem na časté nerozlišení kritérií při definici této skupiny/těchto skupin. Kritérii (znaky), které se při vymezení uvedených termínů chybně směšují, jsou kritéria národnostní identity (Rom je ten, kdo se za příslušníka romského národa označuje), kulturní identity (Rom je ten, kdo sdílí hodnoty tradiční romské kultury) a kritérium fyzických charakteristik (Rom je ten, kdo má charakteristické fyziologické znaky, např. 2) Dokument byl přijat usnesením vlády ze dne 4. května 2005 č. 532, o změně Koncepce romské integrace a k Informaci o plnění usnesení vlády, týkajících se integrace romských komunit a aktivnímu postupu státní správy při uskutečňování opatření přijatých souvisejícími usneseními vlády ke dni 31. prosince6 barvu pleti). Vinou směšování těchto znaků dochází k problémům při shromažďování údajů o Romech, romských komunitách, i při zacílení antidiskriminačních opatření, protože onen termín není proto tyto potřeby jasně vymezen. Rozhodně totiž neplatí pravidlo, že ti, kteří mají fyzické znaky Roma, jsou zároveň nositeli tradiční romské kultury, a že by se tudíž měli přihlásit k romské národnosti. Stejně tak nelze předpokládat, že nositelem tradiční romské kultury je každý, kdo se hlásí k romské národnosti. Jako Romové ve smyslu národnostní identity se paradoxně mohou cítit lidé, kteří přijali hodnoty většinové společnosti tím, že si osvojili moderní kategorii národa. Přijetí této kategorie totiž znamená odklon od tradiční romské kultury, protože ta koncept národní identity nezná. Nejasnosti může způsobit také vnímání Romů jako homogenní skupiny s jednotným souborem charakteristik. Romská populace je vnitřně velmi různorodá a ani sebepodrobnější popis životních podmínek a kulturních praktik všech skupin Romů nemůže představovat obecný návod pro chápání všech těchto společenství. Tolerance a dialog mezi kulturami 16. K připomínce PV o přetrvávajících negativních postojích ve společnosti (body 11 a 12) se zřetelem na toleranci a dialog mezi kulturami Česká republika konstatuje, že v oblasti multikulturní výchovy, tolerance a dialogu mezi kulturami věnuje zvýšenou pozornost ve vzdělávacích programech Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy a v rámci dotačních programů Ministerstvo kultury. I když vláda každoročně podporuje projekty multikulturní výchovy a kampaně proti rasismu a výchově k toleranci, je si vědoma, že jde o dlouhodobý proces formování hodnotových orientací ve společnosti. 17. Nelze však souhlasit s tvrzením PV (v bodu 12) o nesnášenlivých a nepřátelských postojích určitých policistů, v některých případech přerůstajících až v násilí. Policie České republiky postupuje podle platných zákonů, zastává nekompromisní postoj k projevům extremismu, rasismu a xenofobie a přistupuje ke každé osobě bez rozdílu. Ve vztahu k příslušníkům národnostních a etnických menšin to mj. znamená respekt ke kulturní a hodnotové odlišnosti všude tam, kde nedochází ke střetu se zákony České republiky. Paušalizující tvrzení o špatné práci Policie České republiky či její nečinnosti nelze přijmout. Pokud dochází k nezákonnému jednání příslušníka Policie České republiky, jedná se o pochybení jednotlivce. Přitom za rok 2004 eviduje Policie České republiky pouze jeden trestný čin spáchaný příslušníkem Policie České republiky, který měl rasový či jiný extremistický podtext. Za rok 2004 bylo podáno celkem sedm podnětů na rasistické či jiné extremistické jednání příslušníků Policie České republiky, z toho bylo jedno trestní oznámení a šest stížností. Trestní oznámení bylo postoupeno Inspekci ministra vnitra a stížnosti byly vyhodnoceny jako neoprávněné. 18. V oblasti vzdělávání a formování kariéry policistů došlo během let 2003 a 2004 k významnému pokroku. Na základě projektu Zařazení lidských práv, respektu k menšinám a jejich ochrany a profesní etiky do výcviku české policie a práce Policie České republiky, jehož cílem je zařazení problematiky lidských práv a profesní etiky do programu základního a dalšího profesního výcviku Policie České republiky, byly vytvořeny a v roce 2004 zavedeny do praxe čtyři nové výukové manuály (Uprchlíci a práce Policie České republiky, Rasismus a rasově motivovaná trestná činnost, Navázání kontaktu policisty České republiky v romské komunitě a Policejní pravomoci a respektování lidských práv) a učební pomůcka (Hra s otevřenými kartami). V rámci projektu zahájilo na jaře 2004 svou činnost Středisko pro lidská práva a profesní etiku na Střední policejní škole Ministerstva vnitra v Praze. 19. Národní strategie pro práci Policie ČR ve vztahu k národnostním a etnickým menšinám zavádí do struktury Policie ČR tři základní preventivně zaměřené nástroje policejní práce s menšinami: Plán činnosti Policie ČR ve vztahu k národnostním a etnickým menšinám, 67 styčného důstojníka pro problematiku menšin a asistenta Policie ČR pro práci v sociálně vyloučených romských komunitách. Opatření Plánu činnosti Policie ve vztahu k národnostním a etnickým menšinám, stejně tak jako zřízení funkce styčného důstojníka pro menšiny, je systémovým opatřením implementovaným od ledna 2004 do struktury Policie ČR. Mechanismus asistenta policie představuje doplněk tohoto systémového opatření v lokalitách, které jsou charakteristické vyšším počtem menšinových populací. Všechny tyto mechanismy umožňují Policii ČR efektivnější komunikaci s menšinovými komunitami a účinnější řešení především latentní kriminality, která se menšin bezprostředně dotýká. Výrazně také napomáhají zvyšovat prestiž příslušníků menšin. Přispívají také k výraznému prohloubení důvěry mezi policií a menšinami. Všechny tyto mechanismy byly v roce 2003 vyzkoušeny formou pilotních projektů a vyhodnoceny jako přínosné a vysoce efektivní. Lokální projekty asistentů policie probíhají v současné době v Ostravě a v Chebu. V Ostravě je projekt zaměřen na pomoc obětem trestné činnosti lichvy, v Chebu pomáhají asistentky policie účinněji řešit problematiku komerčního sexuálního zneužívání dětí a dalších rizikových jevů v sociálně vyloučených romských komunitách v regionu. Na základě průběžného vyhodnocení projektů asistentů policie projevila zájem o využití tohoto mechanismu i další okresní ředitelství Policie ČR. 20. V letech probíhal projekt Policejní práce v oblasti menšin a komunity ve střední Evropě ve spolupráci s Kanadskou královskou jízdní policií. Projekt byl zaměřen na komunitní řešení problémů, na soužití minority s majoritou na lokální úrovni s uplatněním systému CAPRA (client-analysis-partnership-response-assessment). Postavení Romů 21. Postupy směřující ke zlepšení situace Romů (PV - body 13 a 14) ve společnosti, resp. podpora integračních procesů vyplývá z aktualizovaných znění dokumentů vlády zaměřených na zamezení jejich sociálního vylučování. Vláda ČR přijala v prvním pololetí dva zásadní dokumenty ve vztahu k postavení Romů v ČR. 3) jsou stanoveny postupy řešení problémů ve všech klíčových oblastech života Romů v ČR. Odpovídají tomu i nově schválené právní úpravy, konkrétně nový zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) systémově řeší potřebnou podporu ve vzdělávání i pro romské žáky. Zákon, jehož účinnost platí od 1. ledna 2005, neodděluje základní a zvláštní školy. Dosavadní zvláštní škola je podle tohoto zákona základní školou. Zákon vytváří v rámci základního vzdělávání podmínky pro to, aby všem žákům bylo poskytováno vzdělání a podpora odpovídající jejich specifickým vzdělávacím potřebám. V 16 školského zákona je specifikováno, jak přizpůsobit obsah, formy a metody a jaké vytvořit nezbytné podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Tyto školy mohou požádat o výjimku z počtu žáků ve třídě, což ve školním roce 2004/2005 učinily dvě školy z Ústeckého kraje, jejichž žáci pocházejí ze znevýhodněného sociokulturního prostředí, a to v Ústí nad Labem a Mostu. V roce 2004 doporučil resort školství zřizovatelům škol 52 nové žádosti o zřízení funkce asistenta pedagoga pro děti ze sociokulturně znevýhodňujícího prostředí. 22. Úsilí mnoha škol o kvalitní vzdělávání romských žáků snižuje však jejich docházka do školy, časté absence, zejména u žáků druhého stupně, přestože v školském systému neexistují žádné legislativní překážky, které by vedly k diskriminaci Romů ve vzdělávání. Tato věc je řešitelná pouze na lokální úrovni. Ovlivňuje však školní úspěšnost zásadním způsobem (viz též komentář k bodům 43, 94-97). 3) Usnesení ze dne 9. března 2005 č. 276, ke Zprávě o stavu romských komunit v České republice, a usnesení ze dne 4. května 2005 č viz pozn. č. 2. 78 23. Šetření ve věci sterilizace romských žen bez jejich předchozího svobodného a informovaného souhlasu (PV body 15, 60) - viz komentář v části II. (bod 49-54). Užívání menšinových jazyků 24. PV klade důraz na přijetí opatření zajišťujících užívání menšinových jazyků v úředním styku a dvojjazyčné nápisy a oznámení (bod 16). Podmínky užívání menšinových jazyků v úředním styku a dvojjazyčné názvy v ČR stanoví právní předpisy a také v praxi toto právo příslušníci národnostních menšin uplatňují. Vzhledem k procesu transformace veřejné správy v ČR se však projevují v praxi otevřené otázky finančního zajištění jednotlivých úkonů. V návaznosti na přípravu ratifikace Evropské charty regionálních či menšinových jazyků v roce 2005 je současně vymezován postup aplikace v praxi, v jehož rámci probíhá diskuse se zástupci organizací národnostních menšin a příslušných orgánů veřejné správy. 25. Významná pozitivní změna garantující užívání menšinových jazyků v úředním styku vyplývá zejména z nově přijatého zákona č. 500/2004 Sb., správní řád, jehož účinnost je stanovena od 1. ledna Příslušníci národnostních menšin využívají též bez omezení právo na přijímání a rozšiřování informací v mateřském jazyce (vydávání periodického i neperiodického tisku, rozhlasového i televizního vysílání apod.), a to za vydatné finanční podpory ze státního rozpočtu. Vzdělávání 26. V síti škol (PV - body 17 a 18) funguje v oblasti Těšínského Slezska plnohodnotně vzdělávání v polském menšinovém jazyce, a to od předškolních zařízení až po střední školy. Pro ostatní národnostní menšiny vzhledem k jejich rozptýlenému usídlení na celém území státu, nelze sice v systému státního školství zabezpečit samostatné národnostně menšinové školství, ale nový školský zákon (zákon č. 561/2004 Sb.) tuto situaci reflektuje. Z ustanovení 14 odst. 5 vyplývá, že nejsou-li splněny podmínky pro zřízení třídy či školy s vyučovacím jazykem menšiny, může ředitel školy se souhlasem zřizovatele stanovit ve školním vzdělávacím programu předměty nebo jejich části, v nichž se vzdělávání uskutečňuje dvojjazyčně, a to jak v českém jazyce, tak v jazyce národnostní menšiny. Toto opatření má významně pomoci rozšířit možnost vzdělávání v jazycích národnostních menšin. Vzdělávání Romů - viz též komentář k části II. (bod 94-97). Účast národnostních menšin na veřejných záležitostech 27. Ve stanovisku PV (bod 21) se nesprávně uvádí, že Výbory pro národnostní menšiny byly zřízeny zákonem č. 273/2001 Sb., o právech příslušníků národnostních menšin a o změně některých zákonů. Tyto výbory jsou zřízeny zákonem o obcích, resp. zákonem o krajích a zákonem o hlavním městě Praze. Jako iniciativním a kontrolním orgánům zastupitelstva samosprávy (obce, kraje) jim připadá klíčová úloha při zajišťování výkonu práv národnostních menšin na místní úrovni. Vzhledem k tomu, že v rámci transformace veřejné správy nebyly zřízeny tyto orgány ve všech obcích, kterým tato povinnost vznikla po sčítání lidu roku 2001, požádal Podvýbor pro národnostní menšiny Petičního výboru Poslanecké sněmovny Parlamentu ČR usnesením ze dne 25. listopadu 2004 č. 4 Ministerstvo vnitra, aby zahájilo ve spolupráci s krajskými úřady audit zřizování výborů pro národnostní menšiny v jednotlivých krajích a obcích. 28. Účast Romů na veřejných záležitostech (PV bod 22) se uskutečňuje prostřednictvím Rady, zejména Rady vlády ČR pro záležitosti romské komunity, poradních orgánů ministerstev kultury a školství, mládeže a tělovýchovy, orgánů samosprávy pro národnostní menšiny (výboru, resp. nevyplývá-li ze zákona povinnost zřídit výbor, tak v příslušných komisích). 89 29. Při zaměstnávání romských uchazečů ve veřejné správě není uplatňována pozitivní diskriminace, uchazeči jsou přijímáni na základě svých osobních kvalit. Ze čtrnácti krajských romských koordinátorů je osm Romů, dále mezi pracovníky obcí pověřených výkonem státní správy, kteří mají v pracovní náplni prosazování práv národnostních menšin a ochranu příslušníků romských komunit, jsou 32 příslušníci romských komunit. Česká obchodní inspekce zaměstnává čtyři romské inspektorky, tři Romové pracují na úřadech práce. Úřad vlády zaměstnává v současné době v odborných funkcích dva Romy, Ministerstvo práce a sociálních věcí, Ministerstvo vnitra a Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zaměstnávají po jednom příslušníku romských komunit. 30. Významná je účast příslušníků romských komunit na úrovni samosprávy. Obecní úřady v roce 2003 zaměstnávaly 73 romské terénní sociální pracovníky. V Ostravě probíhá od roku 2003 pilotní projekt zřízení funkce romské terénní zdravotní asistentky, 4) která mj. vybízí romské děti a dospělé k účasti na preventivních prohlídkách a očkováních, dohlíží na dodržování léčebného režimu v rodinách a podílí se na zdravotní osvětě. Projekt vznikl na základě programu WHO Zdraví pro 21. století. V sociálních, bytových komisích obecních úřadů a v komisích pro národnostní menšiny a pro integraci Romů obecních úřadů pracuje 25 Romů, v Přerově jsou Romové zastoupeni ve všech komisích, které obecní úřad zřídil. V úřadu veřejného ochránce práv pracuje jedna Romka a jeden Rom je předsedou senátu okresního soudu. 31. Ve Střední policejní škole v Brně probíhají od roku 2000 přípravné kursy pro příslušníky národnostních menšin k přijetí do služebního poměru k Policii ČR. Cílem je vytvoření předpokladů pro úspěšné vykonání přijímacího řízení do služebního poměru k Policii ČR. Uskutečnilo se již 9 kursů a k Policii ČR bylo přijato 30 osob (ze 107 přihlášených). V roce 2005 se připravuje desátý běh přípravného kursu. Přípravný kurs pro příslušníky národnostních menšin úspěšně absolvovalo 30 osob a 29 z nich bylo přijato k Policii ČR. II. POZNATKY K JEDNOTLIVÝM ČLÁNKŮM ČLÁNEK 3 ÚMLUVY Osobní působnost Rámcové úmluvy. Hledisko občanství při definování pojmu národnostní menšina Doporučení (bod 29) 32. PV doporučil úřadům, aby nadále zaujímaly otevřený a pružný postoj a nevyužívaly kritéria občanství k vylučování určitých osob z uplatňování působnosti Úmluvy. 33. Česká republika hodlá i nadále pokračovat v uplatňování Úmluvy dle standardů, které se v minulosti osvědčily; tj. podporovat rovněž účast cizinců dlouhodobě žijících v ČR, participujících na aktivitách příslušníků národnostních menšin, s níž se identifikují, v rámci programů v oblasti národnostně menšinové politiky státu. Shromažďování údajů Přetrvávající problémy a doporučení (body 32-37) 4) Oficiálně je funkce označena jako zdravotně sociální pracovník. 910 34. PV uvádí pokles počtu osob deklarujících příslušnost k národnostní menšině, nedůvěru některých menšin, zvláště romské, ve využívání nezávislých šetření a opětovné vysoké procento občanů hlásících se k moravské či slezské národnosti. PV doporučuje zahájit dialog s dotčenými osobami o tendencích, které se během sčítání lidu 2001 projevily a hledat nové způsoby získávání informací. 35. Viz komentář k části I. (bod 11-15). ČLÁNEK 4 ÚMLUVY Právní a institucionální ochrana proti diskriminaci Přetrvávající problémy a doporučení (body 42-47) 36. PV uvádí nesrovnalosti mezi oficiálními výsledky sčítání a nevládními odhady. Kritizuje nedostatek spolehlivých údajů zvláště proto, že početní limity jsou často hlavním kritériem provádění určitých opatření, nelze bez nich také zhodnotit míru skutečně rovnoprávného postavení menšin. Podobně též nedostatkem informací o případech diskriminace. PV doporučuje urychlit přijímání nových zákonů proti diskriminaci, poskytování podpory veřejnému ochránci práv a shromažďování údajů o postavení národnostních menšin. 37. S ohledem na ochranu před případnou diskriminací se šetření o příslušnosti k národnostní menšině provádí pouze prostřednictvím censů, a nikoliv např. při nástupu do zaměstnání apod. (dále viz komentář k části I. bod 11-15). 38. Otázce ochrany před diskriminací věnuje Česká republika zvýšenou pozornost. Svědčí o tom schválení zákona o rovném zacházení a ochraně před diskriminací (tzv. antidiskriminační zákon) vládou, jehož legislativní proces však nebyl dosud ukončen. Návrh zákona byl v lednu 2005 předložen Poslanecké sněmovně Parlamentu ČR, která jej v prvním čtení schválila a přidělila jej k projednání petičnímu a ústavněprávnímu výboru a stálé komisi pro rodinu a rovné příležitosti. Tato jednání nebyla ještě v květnu 2005 ukončena. 39. V současnosti je také novelizován zákon o Veřejném ochránci práv. Novela přináší rozšíření věcné působnosti ochránce o úkol provádět systematické návštěvy míst, v nichž se nacházejí osoby omezené na svobodě de iure nebo de facto, při nichž bude ochránce zjišťovat, jak je s těmito osobami zacházeno. Cílem navrhované právní úpravy je posílit ochranu těchto osob před špatným zacházením. 40. Aktuální pozitivní protidiskriminační opatření přináší také zákon č. 500/2004 Sb., správní řád, který chrání práva příslušníků národnostních menšin. V 16 stanoví právo na tlumočníka včetně nákladů na tlumočení, které příslušníkům národnostních menšin tradičně a dlouhodobě žijícím na území České republiky, občanům České republiky, hradí správní orgán. Rovněž je upravena možnost činit podání správnímu orgánu v jiném než v českém jazyce, pokud správní orgán prohlásí, že nevyžaduje překlad takové písemnosti. A v neposlední řadě, pokud je písemnost ve správním řízení doručována formou veřejné vyhlášky a tato se dotýká práv příslušníků národnostních menšin, musí být uveřejněna, pokud je ve správním obvodu správního orgánu zřízen výbor pro národnostní menšiny nebo jiný obdobný orgán, v jazyce příslušné národnostní menšiny. Uplatňování zásad rovného zacházení a zákazu diskriminace vůči Romům 1011 Přetrvávající problémy a doporučení (body 50-59) 41. Dle PV zůstává hlavním nevyřešeným problémem postavení Romů co se týče rovnosti a diskriminace, a to zejména v oblasti zaměstnanosti, bydlení, přístupu k veřejným službám, školství a zdravotnictví. PV doporučuje věnovat pozornost ustavení Agentury k předcházení sociálnímu vyloučení, posilovat a rozšiřovat sektorová opatření ve výše uvedených oblastech, prohlubovat partnerství s nevládními organizacemi a věnovat pozornost případům nevhodného provádění vládní politiky na místní úrovni. 42. Česká republika provádí opatření, jež jsou formulována v dokumentech vlády, zaměřená na podporou integrace příslušníků romské komunity. Zároveň si je vědoma dlouhodobosti procesu, který povede k zajištění rovnosti Romů s většinovou společností. 43. V oblasti školství (bod 54) již nedocházelo v posledních letech k neodůvodněnému umisťování romských dětí do zvláštních škol. Na návrh školy (případně rodičů) pedagogickopsychologická poradna prověřovala důsledně školní zralost dítěte, a až pak rodičům navrhla jeho případné přeřazení do zvláštní školy. Pokud rodiče nesouhlasili, dítě přeřazeno nebylo. Podstatné omezení přeřazování dětí do zvláštních škol se stát snažil předcházet využitím přípravných tříd, asistentů pedagoga v prvních a druhých třídách a individuálním přístupem k dítěti. Především ale je třeba zdůraznit, že nový školský zákon č. 561/2004 Sb., který nabyl účinnost 1. ledna 2005, již nepočítá s další existencí zvláštních škol. Ty jsou nahrazeny základními školami se specifickým vzdělávacím programem. K překonávání sociokulturního handicapu romských žáků je zaměřen rozsáhlý soubor opatření Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, vyplývající z usnesení vlády č. 532/ Ke zlepšení nebo odstranění problémů v oblasti bydlení Romů (bod 52) směřují opatření vlády zaměřená proti sociálnímu vyloučení nebo k dalšímu prohlubování vyloučení romských komunit. Významným nástrojem k dosažení tohoto cíle je intenzivnější využívání terénní sociální práce s rodinou, v rámci níž je analyzována sociální situace rodin v romských komunitách. Terénní sociální práce směřuje k odstranění nežádoucích faktorů (např. neplacení nájemného, narušování občanského soužití), předcházení vzniku romských ghett a slumů apod. Touto činností se vytváří také prostor pro důsledné využívání dozorových pravomocí krajů nad samostatnou působností obcí, v jejichž kompetenci je přijímání a projednávání žádostí o byt a přidělování bytů. 45. K znepokojivě označenému postavení Romů v oblasti zdravotnictví (bod 55) je třeba uvést, že mezi základní bariéry při zlepšování zdravotního stavu romské populace patří provázanost sociálních problémů s problémy zdravotními. Jednou z možností, jak napomoci řešení těchto problémů, je zřizování funkce zdravotně sociálního pomocníka, který v úzké spolupráci s terénními sociálními pracovníky působí na příslušníky romské komunity v oblasti prevence nemocí, zejména v podpoře zdravého stylu života a životosprávy. Podle stanoviska Ministerstva zdravotnictví grantové studie v letech ukazují, že Romové si na dostupnost zdravotní péče nestěžují. 46. Ustavení Agentury (bod 56) k předcházení sociálnímu vyloučení romských komunit je jednou z možných cest řešení této problematiky. K prioritám resortu práce a sociálních věcí patří i otázka institucionálního zabezpečení předcházení sociálnímu vyloučení, tak, aby na úrovni centrální (nikoli ale nutně jako součást státní správy) existovala struktura, která by nabídkou služeb a zdrojů pozitivně motivovala samosprávy k realizaci integračních opatření. Například v rámci programu Peer Review, který je jednou z aktivit Akčního programu Evropské komise Společenství na potírání sociálního vyloučení, byla členskými státy EU vybrána terénní sociální práce ve vyloučených romských komunitách jako jeden ze 4 příkladů 11 Zobrazit více
Zákon č. 273/2001 Sb., o právech příslušníků národnostních menšin a o změně některých zákonů (Parlament České republiky schválil zákon dne 10. července 2001, vyhlášen byl ve Sbírce zákonů dne 2. srpna Více Aktualizovaná opatření Priorit a postupů vlády při prosazování rovných příležitostí pro ženy a muže
Aktualizovaná opatření Priorit a postupů vlády při prosazování rovných příležitostí pro ženy a muže 1 Příloha k usnesení vlády ze dne... 2012 č.... Úkol: Ukazatel plnění: Odpovídají: Termín plnění: 1. Více Věstník vlády. pro orgány krajů a orgány obcí. Ročník 13 Vydán dne 31. března 2015 Částka 2 OBSAH
Věstník vlády pro orgány krajů a orgány obcí Ročník 13 Vydán dne 31. března 2015 Částka 2 OBSAH Usnesení vlády České republiky ze dne 23. února 2015 č. 126 o Akčním plánu prevence domácího a genderově Více 1) priorita vzdělávání AKČNÍ PLÁN DEKÁDY ROMSKÉ INKLUZE 2005 2015 ČESKÁ REPUBLIKA
Tento projekt byl financován s podporou Evropské komise v programu Lifelong Learning Programme, Leonardo da Vinci Partnerships. Za obsah prezentace ručí výhradně Slovo 21 a Evropská komise neodpovídá za Více Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2011 Aspose Pty Ltd. VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY USNESENÍ
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2011 Aspose Pty Ltd. VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY USNESENÍ VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY ze dne 14. května 2008 č. 540 k Souhrnné zprávě o plnění Priorit a postupů Více Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická Více Odbor školství, mládeže a sportu, Moravskoslezského kraje, 2007
Zpráva o plnění 1. akčního plánu realizace strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže na období 2005 2006 Odbor školství, mládeže a sportu, Moravskoslezského kraje, 2007 1 Úvod Strategie Více Věstník vlády. proorgánykrajů aorgányobcí. Ročník 8 Vydán dne 27. července 2010 Částka 3 OBSAH
Věstník vlády proorgánykrajů aorgányobcí Ročník 8 Vydán dne 27. července 2010 Částka 3 OBSAH 1. Směrnice Ministerstva financí ze dne 17. 6. 2010 č. j. 12/36 381/2010 124, kterou se mění směrnice Ministerstva Více MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ RADA KRAJE. ZÁSADY pro periodické hodnocení výkonu funkce ředitelů škol a školských zařízení zřizovaných Moravskoslezským krajem
MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ RADA KRAJE ZÁSADY pro periodické hodnocení výkonu funkce ředitelů škol a školských zařízení zřizovaných Moravskoslezským krajem Schváleno radou kraje usnesením č. 51/2700 ze dne 17. Více V Praze dne 3. května 2007 Výtisk č.: S t a n o v i s k o
Legislativní rada vlády Č. j.: 435/07 V Praze dne 3. května 2007 Výtisk č.: S t a n o v i s k o Legislativní rady vlády a) k návrhu zákona o rovném zacházení a o právních prostředcích ochrany před diskriminací Více KONCEPCE ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ,VÝCHOVY A OSVĚTY VE ZLÍNSKÉM KRAJI
Příloha č. 1 KONCEPCE ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ,VÝCHOVY A OSVĚTY VE ZLÍNSKÉM KRAJI - 1 - 1. Terminologie V koncepci environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty ve Zlínském kraji je jednotně užívána Více Osnova kurzu Vstupní vzdělávání následné 00. Úvodní kapitola 01. Informace o kurzu 02. Informace ke studiu 01. Organizace a činnosti veřejné správy
32 338/2000-22 METODICKÝ POKYN k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě ve škole a školských zařízeních Ministerstvo školství, V Praze dne 14. prosince 2001 mládeže a tělovýchovy ČR 1. Úvodní ustanovení Více Jednotlivé etapy projektu Podpora vytváření systému terénní sociální práce. Podpora vytváření systému TSP vytvoření metodických příruček
Jednotlivé etapy projektu Podpora vytváření systému terénní sociální práce První etapa projektu Podpora vytváření systému TSP vytvoření metodických příruček Průběh realizace říjen 2006 duben 2007 Realizátor Více NÁVRH AKČNÍHO PLÁNU REALIZACE KONCEPCE VČASNÉ PÉČE O DĚTI ZE SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODŇUJÍCÍHO PROSTŘEDÍ
Vyhláška č. 15/2005 Sb. kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy Částka: 4/2005 Sb. Datum účinnosti: 11. ledna 2005 Včetně novely č. 225/2009 Sb. s Více PERSEFONA, o.s. Tel.: 737 834 345 545 245 996 E-mail: domacinasili@persefona.cz
PERSEFONA, o.s. Komplexní služby obětem domácího násilí sexuálního zneužívání znásilnění Vzdělávání laické i odborné veřejnosti Analytická a publikační činnost Tel.: 737 834 345 545 245 996 E-mail: domacinasili@persefona.cz Více VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY
VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY USNESENÍ VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY ze dne 21. září 2011 č. 692 k návrhu zákona o státním rozpočtu České republiky na rok 2012, a k návrhům střednědobého výhledu státního rozpočtu České Více Etický kodex sociálních pracovníků
Etický kodex sociálních pracovníků 1. Etické zásady Sociální práce je založena na hodnotách demokracie, lidských práv a sociální spravedlnosti. Sociální pracovníci proto dbají na dodržování lidských práv Více Vyhodnocení Rezortního interního protikorupčního programu Ministerstva životního prostředí (RIPP MŽP) za rok 2014
Vyhodnocení Rezortního interního protikorupčního programu Ministerstva životního prostředí (RIPP MŽP) za rok 2014 září 2014 Obsah: Úvod... 2 1. Vytváření a posilování protikorupčního klimatu... 2 2. Transparentnost... Více Organizační řád Drážní inspekce
Ústřední át Těšnov 5 110 00 Praha 1 Č. j.: 5 227/2009/DI Organizační řád Drážní inspekce Vydán na základě Rozhodnutí ministra dopravy ze dne 24. května 2007, kterým se vydává úplné znění statutu Drážní Více Metodický pokyn č. 4
Metodický pokyn č. 4 Poradna pro cizince a uprchlíky DIECÉZNÍ KATOLICKÁ CHARITA HRADEC KRÁLOVÉ Velké náměstí 37/46, 500 01 Hradec Králové, IČO: 42197449 Název: Poslání, cíle a principy poradny pro cizince Více Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Zvyšov ování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných dných předmp edmětů Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Modul 3 Školská legislativa RNDr. Více S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ DĚKANA FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO MANAGEMENTU POLICEJNÍ AKADEMIE ČESKÉ REPUBLIKY
S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ DĚKANA FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO MANAGEMENTU POLICEJNÍ AKADEMIE ČESKÉ REPUBLIKY Ročník 2009 Praha 10. prosince 2009 Částka 2 O B S A H Pokyn děkana Fakulty bezpečnostního Více Národní akční program. bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. pro období 2011 2012
Národní akční program bezpečnosti a ochrany zdraví při práci pro období 2011 2012 Schváleno Radou vlády pro bezpečnost a ochranu zdraví při práci dne 10. prosince 2010. ÚVOD Národní akční program bezpečnosti Více Legislativní zabezpečení asistenta pedagoga
Hodnocení kvality vysokých škol z perspektivy novely zákona o vysokých školách Telč, 5. května 2016 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 529/5, 118 12 Praha 1- Malá strana tel.: +420 Více AKČNÍ PLÁN NA PODPORU RODIN S DĚTMI
AKČNÍ PLÁN NA PODPORU RODIN S DĚTMI pro období 2006-2009 MINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ 2006 Úvod Vláda České republiky schválila usnesením č. 1305 ze dne 12. října 2005 Národní koncepci rodinné Více VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY
VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY USNESENÍ VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY ze dne 23. května 2007 č. 561 k vytvoření účetnictví státu Vláda I. schvaluje 1. vytvoření účetnictví státu s účinností od 1. ledna 2010, 2. Základní Více Memorandum o spolupráci
Memorandum o spolupráci Česká republika - Úřad vlády ČR Agentura pro sociální začleňování (dále jen Agentura ) zastoupená: Bc. Martinem Šimáčkem, ředitelem sídlem: nábřeží Edvarda Beneše 4, 118 01, Praha Více Metodika a zásady odborného vzdělávání členů SHČMS v oblasti ochrany obyvatelstva
Metodika a zásady odborného vzdělávání členů SHČMS v oblasti ochrany obyvatelstva Úvod ÚOROO po svém jednání dne 23. února 2011, po projednání prvotní informace ve Vedení SHČMS konaného dne 8. března 2011 Více Aktuální stav OP VVV
OP VVV Aktuální stav OP VVV 6. 1. 2014 byl zveřejněn indikativní harmonogram výzev OP VVV pro rok 2015 13. 3. 2015 byla finální verze OP VVV po vypořádání připomínek znovu oficiálně předložena Evropské Více Statut Rady pro zahraniční rozvojovou spolupráci
VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY Příloha k usnesení vlády ze dne 19. prosince 2007 č. 1439 Statut Rady pro zahraniční rozvojovou spolupráci Článek I Úvodní ustanovení Rada pro zahraniční rozvojovou spolupráci (dále Více Školský zákon k financování školských zařízení (v kompetenci krajů, nikoli MŠMT ČR):
Analýza koncepčních dokumentů - Dlouhodobý záměr rozvoje vzdělávání a vzdělávací soustavy krajských úřadů ve 14 krajích České republiky ve vztahu k pozici školských výchovných a ubytovacích zařízení domovů Více ÚKOLY PRO JEDNOTLIVÉ RESORTY
REALIZAČNÍ PLÁN KONCEPCE ROMSKÉ INTEGRACE 2010 2013 1. Ministr vlády pro lidská práva ÚKOLY PRO JEDNOTLIVÉ RESORTY 1.1 Připravit do 31. 12. 2011 novelu zákona č. 273/2001 Sb., o právech příslušníků národnostních Více DAPHNE III (2007-2013) Boj proti násilí
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Č.j.: 32 338/2000-22 V Praze dne 14. prosince 2001 Metodický pokyn k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě ve školách a školských zařízeních 1. Více MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ KRAJSKÝ ÚŘAD
MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ KRAJSKÝ ÚŘAD M E T O D I C K Ý P O K Y N k provedení Zásad vztahů orgánů kraje k příspěvkovým organizacím, které byly zřízeny krajem nebo byly na kraj převedeny zvláštním zákonem Úplné Více Role a aktivity Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v oblasti primární prevence rizikového chování
SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby Více ZÁKON. ze dne ,
ZÁKON ze dne.. 2015, kterým se mění zákon č. 161/1999 Sb., kterým se vyhlašuje Národní park České Švýcarsko, a mění se zákon č. 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny, ve znění pozdějších předpisů Parlament Více Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami V oblasti podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními Více VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY
VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY USNESENÍ VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY ze dne 10. října 2001 č. 1033 o zřízení Rady vlády pro rovné příležitosti žen a mužů V l á d a I. z ř i z u j e Radu vlády pro rovné příležitosti žen Více Část D. 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Část D Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání VÚP Praha 2005 Část D 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou považováni žáci Více Aktuální otázky a informace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy z oblasti primární prevence rizikového chování
Aktuální otázky a informace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy z oblasti primární prevence rizikového chování Dítě a droga Krajská konference k problematice rizikového chování dětí, žáků a studentů Více 1. Prosazování principů rovnosti žen a mužů jako součást politiky vlády
1. Prosazování principů rovnosti žen a mužů jako součást politiky vlády 1. 1. V rámci své mediální politiky a s ohledem na průřezový charakter politiky rovných příležitostí žen a mužů zdůrazňovat tento Více PARDUBICKÝ KRAJ METODIKA ŘÍZENÍ A KOORDINACE SÍTĚ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB PARDUBICKÉHO KRAJE
Legislativní rada vlády Č. j.: 800/13 V Praze dne 19. července 2013 Výtisk č.: S t a n o v i s k o předsedkyně Legislativní rady vlády k návrhu zákona, kterým se mění některé zákony v souvislosti s přijetím Více Statut Bezpečnostní rady státu http://www.vlada.cz/cs/rvk/brs/statut/statut.html Vláda ČR svým usnesením vlády ČR ze dne 10. června 1998 č. 391 o Bezpečnostní radě státu a o plánování opatření k zajištění Více Kriminalita a její prevence v Moravskoslezském m kraji
Kriminalita a její prevence v Moravskoslezském m kraji 13. 11. 2013 Workshop: Prevence sociálních a bezpečnostních rizik v transformující se společnosti 21. století Moravskoslezský kraj - vybrané statistické Více Poskytování informací podle zákona 106/1999 Sb. v platném znění
Poskytování informací podle zákona 106/1999 Sb. v platném znění 1. Pravomoci a působnost ředitele školy Ředitel školy: Ing. Jiří Zajíček, jmenován dne 25.7.2000 dekretem Ministerstva školství, mládeže Více Zpráva o šetření. ve věci podnětu Ing. R. L., zastupujícího společnost D. C., s. r. o. A - Předmět šetření
Plná moc, která neobsahuje omezení, představuje pověření k jednání v plném rozsahu (neomezeně) se všemi správci daně bez ohledu na to, zda obsahuje výslovný text se všemi správci daně, a bez ohledu na Více MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Zastupitelstvo městské části U S N E S E N Í. č. 393 ze dne 18.06.2013. Akční plán pro rok 2013 Strategického plánu MČ Praha 3
č.j.: 416/2013 MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Zastupitelstvo městské části U S N E S E N Í č. 393 ze dne 18.06.2013 Akční plán pro rok 2013 Strategického plánu MČ Praha 3 Zastupitelstvo městské části I. b e r e Více Realizace zákona o svobodném přístupu k informacím dle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím
Povinné informace Realizace zákona o svobodném přístupu k informacím dle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím Předmět úpravy Zveřejnění povinných informací je vydáno na základě pokynu Více KOMENTÁŘ KE STATISTICKÉMU VYHODNOCENÍ ČINNOSTI STŘEDISEK PROBAČNÍ A MEDIAČNÍ SLUŽBY V ČESKÉ REPUBLICE ZA ROK 2012
Spr. 155/2013-000 KOMENTÁŘ KE STATISTICKÉMU VYHODNOCENÍ ČINNOSTI STŘEDISEK PROBAČNÍ A MEDIAČNÍ SLUŽBY V ČESKÉ REPUBLICE ZA ROK 2012 S cílem zajistit základní údaje o počtech případů Probační a mediační Více Věstník vlády. proorgánykrajů aorgányobcí. Ročník 8 Vydán dne 21. prosince 2010 Částka 5 OBSAH
Věstník vlády proorgánykrajů aorgányobcí Ročník 8 Vydán dne 21. prosince 2010 Částka 5 OBSAH Usnesení vlády České republiky ze dne 16. listopadu 2010 č. 818 ke Zprávě o Metodickém pokynu k přípravě a realizaci Více Kritéria MA21 pro města a obce
Kritéria pro města a obce KATEGORIE ZÁJEMCI KRITÉRIUM UKAZATEL LIMIT i Zájem o zápis do evidence Vyplnění registračního formuláře do Databáze ii Kontaktní osoba Stanovení kontaktní osoby - zástupce právnické Více KOMENTÁŘ KE STATISTICKÉMU VYHODNOCENÍ ČINNOSTI PROBAČNÍ A MEDIAČNÍ SLUŽBY ZA ROK 2014. Základní definice
č. j.: Spr 00562/2015-022 KOMENTÁŘ KE STATISTICKÉMU VYHODNOCENÍ ČINNOSTI PROBAČNÍ A MEDIAČNÍ SLUŽBY ZA ROK 2014 Základní definice Základní statistickou jednotkou v případě tohoto statistického vyhodnocení Více Tematická zpráva. Žáci vzdělávaní podle RVP ZV přílohy upravující vzdělávání žáků s LMP
přílohy upravující vzdělávání žáků s LMP Praha, leden 2015 Obsah Úvod... 3 Cíle... 3 Metoda... 3 Odborné konzultace... 5 Validita dat... 5 1 Zjištění... 6 1.1 Počty žáků podle vzdělávacího programu... Více Diskriminace z důvodu romské etnicity
Diskriminace z důvodu romské etnicity 22. dubna 2014, Kancelář veřejného ochránce práv, Brno Mgr. Olga Rosenkranzová, Ph.D Mgr. Eva Nehudková Příjemce a realizátor projektu: Kancelář veřejného ochránce Více 70. Výbor na svém 573. a 574. zasedání 8. srpna 2002 (viz CEDAW/C/SR.573 a 574) posoudil druhou pravidelnou zprávu České republiky (CEDAW/C/CZE/2).
Příloha č. 2 k usnesení vlády České republiky ze dne 2003 č. Česká republika 70. Výbor na svém 573. a 574. zasedání 8. srpna 2002 (viz CEDAW/C/SR.573 a 574) posoudil druhou pravidelnou zprávu České republiky Více INFORMACE O ŠKOLE. č. j. : 4368/2009-21 IZO: 110 200 039. příspěvková organizace 601 169 27
INFORMACE O ŠKOLE Škola : Rozhodnutí MŠMT : Střední škola Právní forma : IČ : Gymnázium a Střední odborná škola, Hořice, Husova 1414 č. j. : 4368/2009-21 IZO: 110 200 039 příspěvková organizace 601 169 Více Přehled právních předpisů v resortu školství, mládeže a tělovýchovy
Přehled právních předpisů v resortu školství, mládeže a tělovýchovy Následující informativní přehled uvádí právní předpisy v resortu školství, mládeže a tělovýchovy ve znění účinném k 1. 6. 2014. Členění Více VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY
VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY Příloha k usnesení vlády ze dne 15. prosince 2014 č. 1062 STATUT Rady vlády pro stavebnictví České republiky Článek 1 Úvodní ustanovení (1) Rada vlády pro stavebnictví České republiky Více záměr uložit povinnost poskytovat v rámci univerzální služby dílčí službu:
Český telekomunikační úřad (dále jen Úřad ) jako příslušný správní orgán podle 108 odst. 1 písm. d) zákona č. 127/2005 Sb., o elektronických komunikacích a o změně některých souvisejících zákonů (zákon Více Věc : Návrh postupů a priorit vlády při prosazování rovnosti mužů a žen
Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR Č. j. : 71/7714/98 V Praze dne března 1998 Výtisk č. : Pro schůzi vlády České republiky Věc : Návrh postupů a priorit vlády při prosazování rovnosti mužů a žen Důvod Více ČESKÁ REPUBLIKA. Do slepé mapy doplň názvy krajů a krajských měst: Vyznač do mapy sousedící státy: Vybarvi státní vlajku:
ČESKÁ REPUBLIKA Do slepé mapy doplň názvy krajů a krajských měst: Vyznač do mapy sousedící státy: Vybarvi státní vlajku: Která historická území tvoří ČR? http://www.zemepis.com/images/slmapy/krajem.jpg Více 2. Specifické úkoly České školní inspekce v souvislosti s hodnocením a kontrolou vzdělávání ve školách a školských zařízeních
Česká školní inspekce Plán hlavních úkolů ČŠI Čj.: ČŠIG-2499/14-G2 na školní rok 2014/2015 Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2014/2015 1. Inspekční činnost ve školách a školských Více Prosazování genderové rovnosti
Prosazování genderové rovnosti Ing. Petr Pavlík, Ph.D. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/88.00208 Tento projekt je financováno z Evropského sociálního fondu prostřednictvím Více VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY. Č.j. 2214/04 V Praze dne 18. února 2004 PROGRAM SCHŮZE VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY
VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY Č.j. 2214/04 V Praze dne 18. února 2004 PROGRAM SCHŮZE VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY která se koná ve středu dne 25. února 2004 v 19.30 hod. v zasedací síni budovy Úřadu vlády České republiky, Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD. Pozn: jedná se pouze o výpis z Organizačního řádu, který slouží pro potřeby výběrového řízení na funkci vedoucí Odboru správního (OS)
ORGANIZAČNÍ ŘÁD Pozn: jedná se pouze o výpis z Organizačního řádu, který slouží pro potřeby výběrového řízení na funkci vedoucí Odboru správního (OS) Rada města Uherský Brod dne 7. září 2011 schválila Více POKYN ŘEDITELKY ŠKOLY k vyřizování stížností, oznámení a podnětů
MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA, Šafaříkova 9, příspěvková organizace POKYN ŘEDITELKY ŠKOLY k vyřizování stížností, oznámení a podnětů Název školy: Mateřská škola Ostrava, Šafaříkova 9, příspěvková organizace Pokyn Více ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)
Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou Více Kampaň proti rasismu a násilí z nenávisti. Realizuje Agentura pro sociální začleňování, Úřad vlády ČR
Kampaň proti rasismu a násilí z nenávisti Realizuje Agentura pro sociální začleňování, Úřad vlády ČR Násilí z nenávisti Jednání motivované předsudky nebo nenávistí namířené proti osobě, skupinám, jejich Více Vzdělávání osob se zdravotním postižením. JUDr. Pavel PTÁČNÍK Vládní výbor pro zdravotně postižené občany
Vzdělávání osob se zdravotním postižením { JUDr. Pavel PTÁČNÍK Vládní výbor pro zdravotně postižené občany Vládní výbor pro zdravotně postižené občany: - je koordinačním, iniciativním a poradním orgánem Více Směrnice pro nakládání s osobními údaji. Městský úřad Vamberk
Směrnice pro nakládání s osobními údaji Městský úřad Vamberk Copyright Pro IT, a. s., 2010 Obsah 1. Úvodní ustanovení... 3 2. Citlivé údaje... 4 3. Pověřené osoby... 5 4. Bezpečnost informací... 6 4.1. Více Akční plán Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky 2011-2012
Akční plán Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky 2011-2012 Cílem Akčního plánu Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky 2011 2012 (dále jen Akční Více Statut Technologické agentury České republiky
VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY III. Příloha k usnesení vlády ze dne 7. prosince 2009 č. 1530 ve znění přílohy k usnesení vlády ze dne 18. prosince 2013 č. 991 Statut Technologické agentury České republiky Článek Více INFORMACE O SYSTÉMU KONTROL VE VEŘEJNÉ SPRÁVĚ A PŘI ČERPÁNÍ VEŘEJNÝCH FINANČNÍCH PROSTŘEDKŮ
Příloha k PID: MFCR6XXMFJ Č. j.: MF-1062/2016/10-3 Počet stran 15 INFORMACE O SYSTÉMU KONTROL VE VEŘEJNÉ SPRÁVĚ A PŘI ČERPÁNÍ VEŘEJNÝCH FINANČNÍCH PROSTŘEDKŮ Tento materiál byl připraven na základě usnesení Více Komunitní plánování - věc veřejná
Komunitní plánování - věc veřejná Jak zjistit, co lidé opravdu chtějí? Jak zlepšit život v obci? Co to je komunitní plánování? Metoda, která umožňuje zpracovávat rozvojové materiály pro různé oblasti veřejného Více POZMĚŇOVACÍ NÁVRHY 14-35
EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Výbor pro práva žen a rovnost pohlaví 11. 9. 2012 2011/0369(COD) POZMĚŇOVACÍ NÁVRHY 14-35 Návrh stanoviska Mariya Gabriel (PE491.303v02-00) k návrhu nařízení Evropského parlamentu Více PROGRAM PODPORY ZAJIŠTĚNÍ REGIONÁLNÍCH FUNKCÍ KNIHOVEN V JIHOMORAVSKÉM KRAJI
PROGRAM PODPORY ZAJIŠTĚNÍ REGIONÁLNÍCH FUNKCÍ KNIHOVEN V JIHOMORAVSKÉM KRAJI Článek I Základní ustanovení Dotační program podpory zajištění regionálních funkcí knihoven v Jihomoravském kraji (dále Program) Více Zpráva o činnosti. za období od 1.1.2014 do 31.12.2014
Zpráva o činnosti za období od 1.1.2014 do 31.12.2014 Název střediska: Poradenské centrum KHAMORO Druh služby: Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi, id. 5218079 Kapacita služby: V danou chvíli Více Závěr č. 62 ze zasedání poradního sboru ministra vnitra ke správnímu řádu ze dne 26. 11. 2007. - Vymezení předmětu správního řízení
MINISTERSTVO VNITRA Poradní sbor ministra vnitra ke správnímu řádu Závěr č. 62 ze zasedání poradního sboru ministra vnitra ke správnímu řádu ze dne 26. 11. 2007 - Vymezení předmětu správního řízení I. Více Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou Více OBSAH. Seznam použitých zkratek... XIII Předmluva...XVII O autorech... XXI Úvod... XXIII
OBSAH Seznam použitých zkratek............................................ XIII Předmluva........................................................XVII O autorech........................................................ Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov. Nádražní 7, 664 08 Blažovice. Identifikátor: 600 110 567
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov Nádražní 7, 664 08 Blažovice Identifikátor: 600 110 567 Termín konání inspekce: Více Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí
Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí 1. Místní a časová dostupnost 1a Orgán sociálně-právní ochrany zajišťuje účinné poskytování sociálně-právní ochrany v potřebném rozsahu na celém území své Více INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách pro školní rok 2015/2016
INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ke vzdělávání do 1. ročníku ve středních školách pro školní rok 2015/2016 Přijímání uchazečů ke vzdělávání ve středních školách je správním řízením, které se řídí ustanovením Více Pilotní projekt Bezpečná lokalita Bezpečné bydlení se rozjíždí v Brně a ve Zlíně
Pilotní projekt Bezpečná lokalita Bezpečné bydlení se rozjíždí v Brně a ve Zlíně Majetková kriminalita stále dosahuje vysokého zastoupení v celkovém stavu a dynamice trestné činnosti na území České republiky. Více Kroky na úrovni vlády ČR v oblasti sladění pracovního, soukromého a rodinného života
Kroky na úrovni vlády ČR v oblasti sladění pracovního, soukromého a rodinného života Lucia Zachariášová Oddělení rovnosti žen a mužů, Sekce pro lidská práva Úřad vlády ČR Programové prohlášení vlády ČR Více U N I V E R Z I T A O B R A N Y
U N I V E R Z I T A O B R A N Y DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI UNIVERZITY OBRANY NA OBDOBÍ 2006 2010 Aktualizace pro rok 2006 Brno, červen 2006 Aktualizace Více neoficiální překlad Štrasburk, 24. února 2005 ACFC/OPII(2005)002 PORADNÍ VÝBOR RÁMCOVÉ ÚMLUVY O OCHRANĚ NÁRODNOSTNÍCH MENŠIN
neoficiální překlad Rada Evropy Štrasburk, 24. února 2005 ACFC/OPII(2005)002 PORADNÍ VÝBOR RÁMCOVÉ ÚMLUVY O OCHRANĚ NÁRODNOSTNÍCH MENŠIN Druhé stanovisko ohledně České republiky přijaté 24. února 2005 Více VEŘEJNÝ OCHRÁNCE PRÁV
VEŘEJNÝ OCHRÁNCE PRÁV ČINNOST VEŘEJNÉHO OCHRÁNCE PRÁV Veřejný ochránce práv ( ochránce") působí k ochraně osob před jednáním úřadů a dalších institucí uvedených v zákoně, pokud je v rozporu s právem, Více VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY
VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY Standardní činnosti školy Obsah Standardní činnosti školy...1 1.Standardní činnosti výchovného poradce...2 Poradenské činnosti:...2 Více Přehled vybraných platných předpisů pro oblast prevence sociálně patologických jevů
Přehled vybraných platných předpisů pro oblast prevence sociálně patologických jevů MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2009. Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO : 70988323
Mateřská škola Těšetice, příspěvková organizace, okres Znojmo IČO : 70988323 VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROK 2009 Za organizaci : Jana Mikulášková, ředitelka školy Mateřská škola Těšetice IČO : Více Odbor sociálních služeb MPSV ČR. Mgr. Anna Kotoučová

References: zákona č. 129
 zákona č. 500
 zákona č. 273
 ČL.1
 ČL.2
 ČL.3
 ČL.4
 ČL.5
 ČL.6
 ČL.7
 ČL.8
 ČL.9
 ČL.10
 ČL.11
 zákona č. 106
 zákona č. 106
 zákona č. 127