Source: http://docplayer.pl/4836321-Rozporzadzenie-ministra-edukacji-narodowej-1-z-dnia-18-wrzesnia-2008-r.html
Timestamp: 2018-03-21 05:46:01+00:00

Document:
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 września 2008 r. - PDF
Download "ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 września 2008 r."
1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych (Dz. U. z dnia 30 września 2008 r.) Na podstawie art. 71b ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm. 2) ) zarządza się, co następuje: 1. Rozporządzenie określa: 1) skład zespołów orzekających działających w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych; 2) tryb powołania zespołów orzekających oraz szczegółowe zasady działania tych zespołów; 3) tryb postępowania odwoławczego; 4) wzory orzeczeń wydawanych przez zespoły orzekające; 5) szczegółowe zasady kierowania dzieci i młodzieŝy do kształcenia specjalnego, indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego lub indywidualnego nauczania W publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradniach specjalistycznych, zwanych dalej "poradniami", są organizowane i działają na zasadach określonych w rozporządzeniu zespoły orzekające, z zastrzeŝeniem ust. 2, które wydają: 1) orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnej oraz niedostosowanej społecznie, wymagającej stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy, 2) orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego, zwanego dalej "indywidualnym przygotowaniem przedszkolnym", dla dzieci, których stan zdrowia uniemoŝliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej, zwanego dalej "przedszkolem", 3) orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania dla dzieci i młodzieŝy, których stan zdrowia uniemoŝliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, 4) orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieŝy upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim, zwane dalej "orzeczeniami", oraz
2 5) opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole, zwane dalej "opiniami". 2. Publiczne poradnie specjalistyczne, w których działają zespoły orzekające wydające orzeczenia i opinie, wskazuje kurator oświaty, za zgodą organu prowadzącego Zespoły orzekające, zwane dalej "zespołami", wydają orzeczenia dla uczniów szkół mających siedzibę na terenie działania poradni, z zastrzeŝeniem ust. 2, 3 i W przypadku uczniów będących wychowankami burs, domów wczasów dziecięcych, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych oraz młodzieŝowych ośrodków socjoterapii, orzeczenia mogą wydawać równieŝ zespoły działające w poradniach właściwych ze względu na siedzibę placówki, w której uczeń przebywa, lub miejsce zamieszkania ucznia. 3. Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci przed rozpoczęciem obowiązku szkolnego, orzeczenia o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego oraz orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych wydają zespoły działające w poradniach właściwych ze względu na miejsce zamieszkania dziecka. 4. Opinie wydają zespoły działające w poradniach właściwych ze względu na miejsce zamieszkania dziecka, z zastrzeŝeniem ust Orzeczenia oraz opinie dla dzieci niewidomych i słabo widzących, niesłyszących i słabo słyszących oraz dla dzieci z autyzmem wydają zespoły działające w poradniach wskazanych przez kuratora oświaty, za zgodą organu prowadzącego Zespoły powołuje dyrektor poradni. 2. W skład zespołu wchodzą: 1) dyrektor poradni lub upowaŝniona przez niego osoba - jako przewodniczący zespołu; 2) psycholog, pedagog oraz lekarz. 3. W skład zespołu mogą wchodzić inni specjaliści, jeŝeli ich udział w pracach zespołu jest niezbędny. 4. Pracą zespołu kieruje jego przewodniczący Zespoły wydają orzeczenia oraz opinie na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) dziecka, zwanych dalej "wnioskodawcami". 2. W razie potrzeby wydania dziecku jednocześnie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego i orzeczenia o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego albo orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego i orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania, wnioskodawca składa odrębne wnioski. 3. Wniosek o wydanie orzeczenia lub opinii składa się do zespołu, o którym mowa w JeŜeli wniosek został złoŝony do zespołu niewłaściwego do jego rozpatrzenia, dyrektor poradni niezwłocznie przekazuje wniosek do
3 poradni, w której działa zespół właściwy do rozpatrzenia wniosku, zawiadamiając o tym wnioskodawcę. 5. JeŜeli z treści wniosku o wydanie orzeczenia lub opinii wynika, Ŝe nie dotyczy on wydania orzeczenia albo opinii, dyrektor poradni zwraca wniosek wnioskodawcy wraz z wyjaśnieniem przyczyny zwrotu wniosku oraz informacją o moŝliwym sposobie załatwienia sprawy Wniosek o wydanie orzeczenia albo opinii zawiera odpowiednio: 1) imię i nazwisko dziecka, datę i miejsce jego urodzenia oraz miejsce zamieszkania, a w przypadku ucznia - równieŝ nazwę i adres szkoły oraz oznaczenie klasy, do której uczeń uczęszcza, a takŝe nazwę zawodu - w przypadku ucznia szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie; 2) imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) oraz miejsce ich zamieszkania; 3) określenie celu i przyczyny, dla której niezbędne jest uzyskanie orzeczenia albo opinii; 4) podpis wnioskodawcy. 2. Wnioskodawca dołącza do wniosku dokumentację uzasadniającą wniosek, w szczególności wydane przez specjalistów opinie, zaświadczenia oraz wyniki obserwacji i badań psychologicznych, pedagogicznych i lekarskich. 3. JeŜeli do wydania orzeczenia albo opinii jest niezbędna informacja o stanie zdrowia dziecka, wnioskodawca dołącza do wniosku wydane przez lekarza zaświadczenie o stanie zdrowia dziecka, z zastrzeŝeniem ust JeŜeli wniosek dotyczy wydania orzeczenia o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego albo orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania, wnioskodawca dołącza do wniosku zaświadczenie o stanie zdrowia dziecka, w którym lekarz określa: 1) okres - nie krótszy jednak niŝ 30 dni - w którym stan zdrowia dziecka uniemoŝliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub szkoły; 2) rozpoznanie choroby lub innej przyczyny powodującej, Ŝe stan zdrowia dziecka uniemoŝliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub szkoły; 3) zakres, w jakim dziecko, któremu stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola, moŝe brać udział w zajęciach, w których realizowana jest podstawa programowa wychowania przedszkolnego, organizowanych z grupą wychowawczą lub indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w przedszkolu; 4) zakres, w jakim uczeń, któremu stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, moŝe brać udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, organizowanych z oddziałem w szkole lub indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w szkole. 5. W przypadku ucznia szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie, wnioskodawca dołącza do wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania zaświadczenie określające moŝliwość dalszej
4 realizacji praktycznej nauki zawodu, wydane przez lekarza medycyny pracy. 6. JeŜeli wnioskodawca nie dołączył do wniosku dokumentacji, o której mowa w ust. 2-5, przewodniczący zespołu wzywa wnioskodawcę do przedstawienia tej dokumentacji w określonym terminie, nie krótszym jednak niŝ 14 dni. 7. JeŜeli wnioskodawca nie posiada dokumentacji, o której mowa w ust. 2, albo dołączona przez niego do wniosku dokumentacja jest niewystarczająca do wydania orzeczenia albo opinii, badania niezbędne do wydania orzeczenia albo opinii przeprowadzają specjaliści poradni wskazani przez przewodniczącego zespołu, odpowiednio do posiadanej specjalności, z wyłączeniem badań i wydania zaświadczenia, o którym mowa w ust Wniosek o wydanie orzeczenia albo opinii wraz z dokumentacją przewodniczący zespołu kieruje do członków zespołu oraz ustala termin posiedzenia zespołu. 9. W celu uzyskania informacji o problemach dydaktycznych i wychowawczych ucznia, zespół moŝe zasięgnąć opinii nauczycieli szkoły, do której uczeń uczęszcza, lub wychowawców placówki, w której uczeń przebywa, informując o tym wnioskodawcę. 10. Przewodniczący zespołu zawiadamia wnioskodawcę o terminie posiedzenia zespołu. Wnioskodawca moŝe wziąć udział w posiedzeniu zespołu i przedstawić swoje stanowisko Zespół wydaje orzeczenie oraz opinię większością głosów. 2. W przypadku równej liczby głosów rozstrzygający jest głos przewodniczącego zespołu. 3. Z posiedzenia zespołu sporządza się protokół. Protokół zawiera w szczególności informację o podjętym rozstrzygnięciu wraz z uzasadnieniem oraz informację o zgłoszonym przez członka zespołu innym stanowisku dotyczącym podjętego rozstrzygnięcia wraz z uzasadnieniem. Protokół podpisują przewodniczący i członkowie zespołu. 4. Orzeczenie i opinię przygotowuje członek zespołu wyznaczony przez przewodniczącego W przypadku uwzględnienia wniosku o wydanie orzeczenia, zespół wydaje odpowiednio orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenie o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego, orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania albo orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, według wzorów stanowiących załączniki nr 1-4 do rozporządzenia. 2. W orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego określa się zalecane: 1) warunki realizacji potrzeb edukacyjnych, formy stymulacji, rewalidacji, terapii, usprawniania, rozwijania potencjalnych moŝliwości i mocnych stron dziecka oraz inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej; 2) najkorzystniejsze dla dziecka formy kształcenia specjalnego: w przedszkolu ogólnodostępnym, w tym z oddziałami integracyjnymi,
5 integracyjnym albo specjalnym, szkole ogólnodostępnej, szkole integracyjnej lub oddziale integracyjnym, szkole specjalnej lub oddziale specjalnym, ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym albo w szkole zorganizowanej w młodzieŝowym ośrodku wychowawczym, młodzieŝowym ośrodku socjoterapii lub specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym. 3. W orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego naleŝy wskazać wszystkie zalecane najkorzystniejsze dla danego dziecka formy kształcenia specjalnego spośród form kształcenia wymienionych w ust. 2 pkt W orzeczeniu o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego określa się: 1) zalecane warunki realizacji potrzeb edukacyjnych, a takŝe moŝliwości uczestniczenia dziecka w Ŝyciu przedszkola, formy stymulacji, rewalidacji, terapii, usprawniania, rozwijania potencjalnych moŝliwości i mocnych stron dziecka i inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej; 2) w przypadku dziecka, którego stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola, zakres, w jakim dziecko moŝe brać udział w zajęciach, w których realizowana jest podstawa programowa wychowania przedszkolnego, organizowanych z grupą wychowawczą lub indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w przedszkolu lub szkole. 5. W orzeczeniu o potrzebie indywidualnego nauczania określa się: 1) zalecane warunki realizacji potrzeb edukacyjnych, a takŝe moŝliwości uczestniczenia ucznia w Ŝyciu szkoły, formy stymulacji, rewalidacji, terapii, usprawniania, rozwijania potencjalnych moŝliwości i mocnych stron ucznia i inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej; 2) w przypadku ucznia, którego stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, zakres, w jakim uczeń moŝe brać udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, organizowanych z oddziałem w szkole lub indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w szkole; 3) w przypadku ucznia szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie - takŝe moŝliwość dalszej realizacji praktycznej nauki zawodu. 6. W orzeczeniu o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych określa się zalecane: elementy zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, na które naleŝy połoŝyć szczególny nacisk w pracy z dzieckiem, metody i sposoby realizacji zajęć rewalidacyjno-wychowawczych oraz formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym pomocy udzielanej rodzicom. wzory pism i umów Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaje się na okres roku szkolnego, etapu edukacyjnego albo okresu kształcenia w danej szkole. 2. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla uczniów szkół podstawowych z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim wydaje się na okres kaŝdego etapu edukacyjnego w tej szkole. 3. Orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych wydaje się na okres do 5 lat. 4. Orzeczenie o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego oraz orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania
6 wydaje się na czas określony wskazany w zaświadczeniu o stanie zdrowia dziecka, o którym mowa w 6 ust. 4, nie krótszy jednak niŝ 30 dni. 5. Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania ucznia szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie wydaje się na czas określony wskazany w zaświadczeniu o stanie zdrowia dziecka, o którym mowa w 6 ust. 4, nie krótszy jednak niŝ 30 dni i nie dłuŝszy niŝ rok szkolny W przypadku nieuwzględnienia wniosku o wydanie orzeczenia, zespół wydaje odpowiednio orzeczenie o braku potrzeby kształcenia specjalnego, orzeczenie o braku potrzeby indywidualnego przygotowania przedszkolnego, orzeczenie o braku potrzeby indywidualnego nauczania albo orzeczenie o braku potrzeby zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, według wzorów stanowiących załączniki nr 5-8 do rozporządzenia. 2. W orzeczeniu o braku potrzeby zajęć rewalidacyjnowychowawczych naleŝy wskazać stosownie do potrzeb dziecka zalecane formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a w przypadku orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych naleŝy takŝe wskazać zalecane formy pomocy udzielanej rodzicom Zespół, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), wydaje nowe orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w razie: 1) zmiany okoliczności stanowiących podstawę wydania poprzedniego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego; 2) potrzeby zmiany wskazanych w poprzednim orzeczeniu zaleceń, o których mowa w 8 ust. 2; 3) potrzeby zmiany okresu, na jaki zostało wydane poprzednie orzeczenie. 2. Nowe orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaje się według wzoru stanowiącego załącznik nr 1 do rozporządzenia. Nowe orzeczenie jednocześnie uchyla poprzednie orzeczenie. 3. Do wniosku rodziców (prawnych opiekunów), o którym mowa w ust. 1, przepisy 6 stosuje się odpowiednio Zespół, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), wydaje nowe orzeczenie odpowiednio o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego albo o potrzebie indywidualnego nauczania w razie zmiany okoliczności stanowiących podstawę wydania poprzedniego orzeczenia. 2. Nowe orzeczenie odpowiednio o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego albo o potrzebie indywidualnego nauczania wydaje się według wzorów stanowiących załączniki nr 2 i 3 do rozporządzenia. Nowe orzeczenie jednocześnie uchyla poprzednie orzeczenie. 3. Do wniosku rodziców (prawnych opiekunów), o którym mowa w ust. 1, przepisy 6 stosuje się odpowiednio. 13. W przypadku nieuwzględnienia wniosku rodziców (prawnych opiekunów), o którym mowa w 11 ust. 1 lub 12 ust. 1, zespół wydaje odpowiednio orzeczenie o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie
7 kształcenia specjalnego, orzeczenie o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego albo orzeczenie o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania, według wzorów stanowiących załączniki nr 9-11 do rozporządzenia W przypadku uwzględnienia wniosku o wydanie opinii, zespół wydaje opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. 2. Opinia zawiera: 1) datę wydania opinii; 2) oznaczenie poradni, w której działa zespół wydający opinię; 3) podstawę prawną opinii; 4) skład zespołu, który wydał opinię; 5) imię i nazwisko dziecka, datę i miejsce jego urodzenia oraz miejsce zamieszkania, a takŝe imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) oraz miejsce ich zamieszkania; 6) stwierdzenie, Ŝe zachodzi potrzeba wczesnego wspomagania rozwoju dziecka; 7) wskazanie odpowiedniej formy pomocy i wsparcia udzielanych dziecku i rodzinie, w szczególności pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym logopedycznej, stosownie do potrzeb; 8) uzasadnienie opinii, w tym szczegółowe uzasadnienie wskazanej formy pomocy i wsparcia; 9) podpis przewodniczącego zespołu W przypadku nieuwzględnienia wniosku o wydanie opinii, zespół wydaje opinię o braku potrzeby objęcia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju. 2. Opinia zawiera: 1) datę wydania opinii; 2) oznaczenie poradni, w której działa zespół wydający opinię; 3) podstawę prawną opinii; 4) skład zespołu, który wydał opinię; 5) imię i nazwisko dziecka, datę i miejsce jego urodzenia oraz miejsce zamieszkania, a takŝe imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) oraz miejsce ich zamieszkania; 6) stwierdzenie, Ŝe nie zachodzi potrzeba objęcia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju; 7) uzasadnienie zawierające w szczególności: wskazanie okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnienie powodów, na podstawie których zespół stwierdził, Ŝe nie zachodzi potrzeba objęcia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju; 8) podpis przewodniczącego zespołu Orzeczenie albo opinię doręcza się wnioskodawcy w terminie 14 dni od dnia posiedzenia zespołu. 2. Orzeczenie albo opinię doręcza się w trzech egzemplarzach, z zastrzeŝeniem ust. 3.
8 3. Orzeczenia, o których mowa w 10 ust. 1 i 13, doręcza się w jednym egzemplarzu. 4. Wnioskodawca moŝe wystąpić o kopię orzeczenia albo opinii poświadczoną za zgodność z oryginałem przez dyrektora poradni lub upowaŝnioną przez niego osobę Od orzeczenia wnioskodawca moŝe wnieść odwołanie do kuratora oświaty, za pośrednictwem zespołu, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. 2. JeŜeli zespół uzna, Ŝe odwołanie zasługuje w całości na uwzględnienie, uchyla zaskarŝone orzeczenie i wydaje nowe. 3. Od nowego orzeczenia słuŝy wnioskodawcy odwołanie. 4. Zespół jest obowiązany przesłać odwołanie wraz z aktami sprawy kuratorowi oświaty w terminie 14 dni od dnia, w którym otrzymał odwołanie, jeŝeli w tym terminie nie wydał nowego orzeczenia, zgodnie z ust Kurator oświaty zasięga, w miarę potrzeb, opinii psychologa, pedagoga, lekarza lub innego specjalisty Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, starosta lub jednostka samorządu terytorialnego, o których mowa w art. 71b ust. 5 i 5a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zapewnia dziecku formę kształcenia zalecaną w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego. 2. Do wniosku, o którym mowa w ust. 1, naleŝy dołączyć orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. 3. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych organizuje się na zasadach określonych w odrębnych przepisach Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) dziecka dyrektor przedszkola lub szkoły podstawowej, w której są zorganizowane oddziały przedszkolne, organizuje indywidualne przygotowanie przedszkolne w porozumieniu z organem prowadzącym. 2. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia dyrektor szkoły lub placówki, do której uczęszcza uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, organizuje indywidualne nauczanie w porozumieniu z organem prowadzącym. 3. Do wniosku, o którym mowa w ust. 1 i 2, naleŝy dołączyć odpowiednio orzeczenie o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego albo orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania. 4. Zasady organizowania indywidualnego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania określają odrębne przepisy Zachowują moc orzeczenia odpowiednio o potrzebie kształcenia specjalnego, o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
9 oraz o potrzebie indywidualnego nauczania wydane przed dniem wejścia w Ŝycie rozporządzenia. 2. Do postępowań wszczętych i niezakończonych przed dniem wejścia w Ŝycie rozporządzenia stosuje się przepisy dotychczasowe. 21. Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieŝy oraz wydawania opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, a takŝe szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania (Dz. U. Nr 13, poz. 114 oraz z 2003 r. Nr 23, poz. 192). 22. Rozporządzenie wchodzi w Ŝycie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia. 1) 2) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na podstawie 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591). Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz ZAŁĄCZNIKI ZAŁĄCZNIK Nr 1 WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data) ORZECZENIE NR... o potrzebie kształcenia specjalnego Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz.
10 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917) na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający... (nazwa i adres poradni) w składzie: - Przewodniczący Zespołu orzeka o potrzebie kształcenia specjalnego (imię/imiona i nazwisko dziecka) (data i miejsce urodzenia dziecka) (adres zamieszkania dziecka) (nazwa i adres przedszkola lub nazwa i adres szkoły, oznaczenie klasy, nazwa zawodu) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) na czas...* z uwagi na (naleŝy wskazać rodzaj niepełnosprawności dziecka, w tym stopień upośledzenia umysłowego, lub niedostosowanie społeczne, wymagające stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy; w przypadku niepełnosprawności sprzęŝonej naleŝy wskazać współwystępujące niepełnosprawności): Diagnoza Zespół przedstawia diagnozę, w tym informacje o moŝliwościach rozwojowych i potencjale dziecka:
11 Zalecenia Zespół zaleca zastosować wobec dziecka (naleŝy wskazać zalecane: warunki realizacji potrzeb edukacyjnych, formy stymulacji, rewalidacji, terapii, usprawniania, rozwijania potencjalnych moŝliwości i mocnych stron dziecka oraz inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a takŝe najkorzystniejsze dla dziecka formy kształcenia specjalnego: w przedszkolu ogólnodostępnym, w tym z oddziałami integracyjnymi, integracyjnym albo specjalnym, szkole ogólnodostępnej, szkole integracyjnej lub oddziale integracyjnym, szkole specjalnej lub oddziale specjalnym, ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym albo w szkole zorganizowanej w młodzieŝowym ośrodku wychowawczym, młodzieŝowym ośrodku socjoterapii lub w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym): Uzasadnienie (NaleŜy wskazać elementy diagnozy uzasadniające potrzebę kształcenia specjalnego i zalecane najkorzystniejsze formy kształcenia specjalnego oraz uzasadnić zalecane formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej i określić spodziewane efekty tej pomocy. W przypadku wydania nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, naleŝy wskazać okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnienie powodów, na podstawie których stwierdził potrzebę wydania nowego orzeczenia.)
12 Uchyla się** orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego nr... z dnia... wydane przez... Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. Otrzymuje wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania)... (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego) * Orzeczenie wydaje się na okres roku szkolnego, etapu edukacyjnego albo okresu kształcenia w danej szkole, z tym Ŝe orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dla uczniów szkół podstawowych z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim wydaje się na okres kaŝdego etapu edukacyjnego w tej szkole. ** Dotyczy wydania nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. ZAŁĄCZNIK Nr 2 WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data) ORZECZENIE NR... o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144,
13 poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917) na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający... (nazwa i adres poradni) w składzie: - Przewodniczący Zespołu orzeka o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego (imię/imiona i nazwisko dziecka) (data i miejsce urodzenia dziecka) (adres zamieszkania dziecka) (nazwa i adres przedszkola/szkoły) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) w okresie...* z uwagi na stan zdrowia dziecka znacznie utrudniający/uniemoŝliwiający** uczęszczanie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej. Diagnoza Zespół przedstawia diagnozę, w tym informacje o moŝliwościach rozwojowych dziecka i potencjale dziecka:
14 Zalecenia Zespół zaleca zastosować wobec dziecka (naleŝy wskazać zalecane warunki realizacji potrzeb edukacyjnych, a takŝe moŝliwości uczestniczenia dziecka w Ŝyciu przedszkola, formy stymulacji, rewalidacji, terapii, usprawniania, rozwijania potencjalnych moŝliwości i mocnych stron dziecka i inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej; w przypadku dziecka, którego stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej, określa się zakres, w jakim dziecko moŝe brać udział w zajęciach, w których realizowana jest podstawa programowa wychowania przedszkolnego, organizowanych z grupą wychowawczą lub indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w przedszkolu lub szkole): Uzasadnienie (NaleŜy wskazać elementy diagnozy uzasadniające potrzebę objęcia dziecka indywidualnym obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym oraz uzasadnić zalecane formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej i określić spodziewane efekty tej pomocy. W przypadku wydania nowego orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego, naleŝy wskazać okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnić powody, na podstawie których stwierdził potrzebę wydania nowego orzeczenia.) Uchyla się*** orzeczenie o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego
15 nr... z dnia... wydane przez.... Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. Otrzymuje wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania)... (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego) * Orzeczenie wydaje się na czas określony wskazany w zaświadczeniu o stanie zdrowia dziecka, wydanym przez lekarza, nie krótszy jednak niŝ 30 dni. ** Niepotrzebne skreślić. *** Dotyczy wydania nowego orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego. ZAŁĄCZNIK Nr 3 WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data) ORZECZENIE NR... o potrzebie indywidualnego nauczania Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917) na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający...
16 (nazwa i adres poradni) w składzie: - Przewodniczący Zespołu orzeka o potrzebie indywidualnego nauczania (imię/imiona i nazwisko ucznia) (data i miejsce urodzenia ucznia) (adres zamieszkania ucznia) (nazwa i adres szkoły, oznaczenie klasy, nazwa zawodu) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) w okresie...* z uwagi na stan zdrowia ucznia znacznie utrudniający/uniemoŝliwiający** uczęszczanie do szkoły. Diagnoza Zespół przedstawia diagnozę, w tym informacje o moŝliwościach rozwojowych ucznia i potencjale ucznia: Zalecenia Zespół zaleca zastosować wobec ucznia (naleŝy wskazać zalecane warunki realizacji potrzeb edukacyjnych, a takŝe moŝliwości uczestniczenia ucznia w Ŝyciu szkoły, formy stymulacji, rewalidacji, terapii, usprawniania, rozwijania potencjalnych moŝliwości i mocnych stron ucznia i inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej; w przypadku ucznia, którego stan
17 zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, określa się zakres, w jakim uczeń moŝe brać udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, organizowanych z oddziałem w szkole lub indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w szkole; w przypadku ucznia szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie określa się takŝe moŝliwość dalszej realizacji praktycznej nauki zawodu): Uzasadnienie (NaleŜy wskazać elementy diagnozy uzasadniające potrzebę objęcia ucznia indywidualnym nauczaniem oraz uzasadnić zalecane formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej i określić spodziewane efekty tej pomocy. W przypadku wydania nowego orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania, naleŝy wskazać okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnić powody, na podstawie których stwierdził potrzebę wydania nowego orzeczenia.) Uchyla się*** orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania nr... z dnia... wydane przez... Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia.... (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego)
18 Otrzymuje wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania) * Orzeczenie wydaje się na czas określony zgodnie z zaświadczeniem o stanie zdrowia dziecka, wydanym przez lekarza, jednak nie krótszy niŝ 30 dni. ** Niepotrzebne skreślić. *** Dotyczy wydania nowego orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania. ZAŁĄCZNIK Nr 4 WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data) ORZECZENIE NR... o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych zespołowych/indywidualnych* Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917) na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający... (nazwa i adres poradni) w składzie: - Przewodniczący Zespołu orzeka o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych zespołowych/indywidualnych*
19 (imię/imiona i nazwisko dziecka) (data i miejsce urodzenia dziecka) (adres zamieszkania dziecka) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) w okresie do...** z uwagi na stwierdzone upośledzenie umysłowe w stopniu głębokim. Diagnoza Zespół przedstawia diagnozę, w tym informacje o moŝliwościach rozwojowych i potencjale dziecka: Zalecenia Zespół zaleca zastosować wobec dziecka (naleŝy wskazać elementy zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, na które naleŝy połoŝyć szczególny nacisk w pracy z dzieckiem, zalecane metody i sposoby realizacji zajęć rewalidacyjno-wychowawczych oraz formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym pomocy udzielanej rodzicom): Uzasadnienie (NaleŜy wskazać elementy diagnozy uzasadniające potrzebę objęcia dziecka zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi, zespołowymi albo indywidualnymi, oraz uzasadnić zalecane formy
20 pomocy psychologiczno-pedagogicznej.) Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. Otrzymuje wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania)... (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego) * Niepotrzebne skreślić. ** Orzeczenie wydaje się na okres do 5 lat. ZAŁĄCZNIK Nr 5 WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data) ORZECZENIE NR... o braku potrzeby kształcenia specjalnego Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917)
21 na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający... (nazwa i adres poradni) w składzie: - Przewodniczący Zespołu orzeka o braku potrzeby kształcenia specjalnego (imię/imiona i nazwisko dziecka) (data i miejsce urodzenia dziecka) (adres zamieszkania dziecka) (nazwa i adres przedszkola lub nazwa i adres szkoły, oznaczenie klasy, nazwa zawodu) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) Uzasadnienie (NaleŜy wskazać okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnić powody, na podstawie których zespół nie stwierdza potrzeby kształcenia specjalnego.) Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia....
22 (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego) Otrzymuje wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania) ZAŁĄCZNIK Nr 6 WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data) ORZECZENIE NR... o braku potrzeby indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917) na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający... (nazwa i adres poradni) w składzie: - Przewodniczący Zespołu orzeka o braku potrzeby indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego (imię/imiona i nazwisko dziecka) (data i miejsce urodzenia dziecka)
23 (adres zamieszkania dziecka) (nazwa i adres przedszkola/szkoły) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) Uzasadnienie (NaleŜy wskazać okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnić powody, na podstawie których zespół nie stwierdza potrzeby objęcia dziecka indywidualnym obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym.) Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. Otrzymuje wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania) ZAŁĄCZNIK Nr 7... (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego) WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data)
24 ORZECZENIE NR... o braku potrzeby indywidualnego nauczania Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917) na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający... (nazwa i adres poradni) w składzie: - Przewodniczący Zespołu orzeka o braku potrzeby indywidualnego nauczania (imię/imiona i nazwisko ucznia) (data i miejsce urodzenia ucznia) (adres zamieszkania ucznia) (nazwa i adres szkoły, oznaczenie klasy, nazwa zawodu) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) Uzasadnienie (NaleŜy wskazać okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnić powody, na podstawie których nie stwierdza się potrzeby objęcia dziecka indywidualnym nauczaniem.)
25 Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. Otrzymuje wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania) ZAŁĄCZNIK Nr 8... (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego) WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data) ORZECZENIE NR... o braku potrzeby zajęć rewalidacyjno-wychowawczych zespołowych/indywidualnych* Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917) na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający... (nazwa i adres poradni) w składzie:
26 - Przewodniczący Zespołu orzeka o braku potrzeby zajęć rewalidacyjno-wychowawczych zespołowych/indywidualnych* (imię/imiona i nazwisko dziecka) (data i miejsce urodzenia dziecka) (adres zamieszkania dziecka) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) Uzasadnienie (NaleŜy wskazać elementy diagnozy uzasadniające brak potrzeby objęcia dziecka zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi (zespołowymi lub indywidualnymi) oraz okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, a takŝe wyjaśnić powody, na podstawie których zespół nie stwierdza potrzeby zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.) Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. Otrzymuje... (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego)
27 wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania) * Niepotrzebne skreślić. ZAŁĄCZNIK Nr 9 WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data) ORZECZENIE NR... o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917) na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający... (nazwa i adres poradni) w składzie: - Przewodniczący Zespołu orzeka o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego nr... z dnia... wydanego przez... (imię/imiona i nazwisko dziecka) (data i miejsce urodzenia dziecka) (adres zamieszkania dziecka)
28 (nazwa i adres przedszkola lub nazwa i adres szkoły, oznaczenie klasy, nazwa zawodu) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) Uzasadnienie (NaleŜy wskazać okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnić powody, na podstawie których zespół stwierdza potrzebę utrzymania w mocy poprzedniego orzeczenia.) Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. Otrzymuje wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania) ZAŁĄCZNIK Nr (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego) WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data) ORZECZENIE NR...
29 o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917) na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający... (nazwa i adres poradni) w składzie: - Przewodniczący Zespołu orzeka o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego nr... z dnia... wydanego przez... (imię/imiona i nazwisko dziecka) (data i miejsce urodzenia dziecka) (adres zamieszkania dziecka) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) Uzasadnienie (NaleŜy wskazać okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnić powody, na podstawie których zespół stwierdza potrzebę utrzymania w mocy poprzedniego orzeczenia.)
30 Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. Otrzymuje wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania) ZAŁĄCZNIK Nr (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego) WZÓR... (pieczęć poradni) (miejscowość, data) ORZECZENIE NR... o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania Działając na podstawie art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz i Nr 181, poz oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416 i Nr 145, poz. 917) na wniosek... (imię i nazwisko wnioskodawcy) Zespół Orzekający... (nazwa i adres poradni) w składzie: - Przewodniczący Zespołu
31 orzeka o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania nr... z dnia... wydanego przez... (imię/imiona i nazwisko ucznia) (data i miejsce urodzenia ucznia) (adres zamieszkania ucznia) (nazwa i adres szkoły, oznaczenie klasy, nazwa zawodu) (imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów) (adres zamieszkania rodziców/prawnych opiekunów) Uzasadnienie (NaleŜy wskazać okoliczności, które zespół uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnić powody, na podstawie których zespół stwierdza potrzebę utrzymania w mocy poprzedniego orzeczenia.) Od niniejszego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie do Kuratora Oświaty w... za pośrednictwem zespołu orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. Otrzymuje... (podpis przewodniczącego zespołu orzekającego)
32 wnioskodawca. (imię i nazwisko). (adres zamieszkania)

References: art. 71
 art. 71
 art. 71
 art. 71
 art. 71
 art. 71
 art. 71
 art. 71
 art. 71
 art. 71
 art. 71
 art. 71
 art. 71