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Boletín Nº 107 - 28/12/2011 www.dgescorrientes.net
El Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de Educación Superior realizó la presentación de las nuevas carreras docentes que comenzarán a dictarse el 2012.
Se trata del Profesorado de Educación Secundaria en Informática y el Profesorado en Educación Tecnológica para los Niveles Inicial, Primario y de Educación Básica, ambos apuntan al objetivo de formar docentes en áreas vinculadas a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y a satisfacer nuevas demandas sociales en materia educativa.
En un acto realizado en el Salón Verde de la Casa de Gobierno, a las once horas del día 19 de diciembre pasado, la Directora General de Educación Superior, Prof. Susana Graciela Nugara realizó la presentación de las carreras y destacó que hoy se apunta a la inclusión de más jóvenes: “En este momento estamos enfocados en la formación de docentes para la escuela secundaria”.
El Profesorado en Educación Tecnológica – Resolución Nº 3031/11 se aplicará en el año 2012, los siguientes Institutos:
Instituto de Formación Docente Curuzú Cuatiá
El Profesorado de Educación Secundaria en Informática – Resolución Nº 3035/11 se aplicará en el año 2012, los siguientes Institutos:
Instituto de Formación Docente “Ramón J. Cárcano” – Monte Caseros
Reunión de Cierre 2011
El Área de Desarrollo Profesional Docente de la Dirección General de Educación Superior, realizó en el Instituto Superior “Josefina Contte”, el día 19 del corriente, una reunión de cierre de Actividades del Ciclo Lectivo 2011.
Se convoco a participar de la misma, a los Rectores de los Institutos Superiores, los Coordinadores de Departamento de Formación de Grado y de Capacitación y a docentes y alumnos responsables de cada uno de los Planes, Proyectos y Programas ejecutados.
El objetivo que convocó a los presentes ha sido la necesidad de socializar alcances y logros en la implementación de Planes, Proyectos y Programas. Evaluar los logros de las acciones Institucionalizadas y Propiciar espacios de retroalimentación proponiendo nuevas metas a corto y largo plazo.
Luego de la apertura a cargo de la Directora de Educación Superior Prof. Susana Nugara, la referente jurisdiccional Prof. Ofelia Flores, realizó la presentación de líneas generales de acción, proyectos y programas del área:
Ofertas de Postítulos
Acompañamiento d Docentes Noveles
Proyecto jurisdiccional: “Todos pueden aprender de todos”
Ciclo: “Análisis de las Prácticas de Enseñanza de Matemática en la Escuela Primaria”
XV Reunión Nacional de Educación en Química
A continuación se procedió a la explicación de los procesos y logros de cada proyecto a partir de los actores involucrados y para finalizar, Coordinadores de CAIE y su Referente Jurisdiccional, comentaron las acciones realizadas en el marco del Proyecto Red de CAIE – Centro de Actualización e Innovación Educativa, comentando sobre el Taller realizado sobre Narrativas Pedagógicas y la 1ª. Edición del Libro de Narrativas Pedagógicas, producido por la DGES y la realización del 1er. Congreso de Docentes Correntinos – “Recuperación de las Experiencias Pedagógicas por la calidad educativa”
Comisión Externa de
El jueves 15 de diciembre se reunió en la Dirección de Educación Superior sita en Pellegrini 1575 de Corrientes, la Comisión Externa de Evaluación Curricular de los Profesorados de Educación Inicial y de Educación Primaria con el objeto de iniciar el trabajo de análisis de los Informes integrados realizados por las Comisiones Internas de los Institutos Superiores de Formación Docente que han integrado la muestra jurisdiccional de evaluación curricular: ISFD "José Manuel Estrada" e ISFD "Dr. Juan Pujol" de Capital, ISFD "J. Alfredo Ferreira" de Esquina, ISFD "Prof. Agustín Gómez" de Paso de los Libres, ISFD "Jorge Luis Borges" de Santo Tomé, e ISFD Mercedes.
Se recuerda que la Comisión Externa de Evaluación Curricular está integrada por los siguientes miembros: Supervisoras Técnicas de la DGES Prof. Griselda Monticelli y Prof. Laura Veloso, Equipo Técnico de Evaluación Curricular de la DGES: Prof. Martha Mariño Rey y Prof. Patricia Ojeda, y Rectoras de Institutos Superiores de Formación Docente: Prof. Flora S. Antún y Prof. Nelci Acuña.
En la jornada de trabajo se han acordado en torno al Instrumento Nº 5 de Evaluación Curricular, propuesto por el Instituto Nacional de Formación Docente, los criterios jurisdiccionales para promover procesos de meta evaluación en los ISFD involucrados en particular, y en general, posibles recomendaciones para los institutos que tienen Profesorados de Educación Inicial y de Educación Primaria y que no han participado en la muestra. Asimismo se establecieron las instancias a seguir a partir del inicio de actividades académicas del ciclo lectivo 2012 en el mes de febrero, para concluir con el análisis de los informes integrados a partir de la recepción de los informes del INFD, y la devolución meta evaluativa a través de visitas técnicas a los ISFD que han participado de la evaluación curricular.
Concurso Público de Títulos, Antecedentes y Oposición de Ingreso y Acrecentamiento de Horas Cátedra
La Dirección General de Educación Superior, dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes, durante el año lectivo 2011, continúa con las políticas y acciones de desarrollo Institucional de los Institutos de Formación Docente de la provincia de Corrientes, iniciadas oportunamente. Por ello ha concretado la realización del Concurso Público de Títulos, Antecedentes y Oposición de Ingreso y Acrecentamiento de horas cátedra de los Institutos Superiores de Formación Docente, proceso que permite el acceso a los docentes, a la carrera profesional docente, como profesor Titular en los espacios curriculares; tal la Ley Nº 3723 Estatuto del Docente, el Decreto Nº 3029/04 del Gobierno de la Provincia de Corrientes, y Resolución Nº 2894/05 del Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes, en cumplimiento con lo dispuesto por las Resoluciones del Consejo Federal de Educación.
El mecanismo de Concurso implementado, beneficia al sistema formador, ya que es una herramienta que permite jerarquizar la formación docente a través de la legitimidad que otorga un mecanismo público de evaluación de pares, como también profundizar la democratización del sistema.
Durante el ciclo lectivo 2011, participaron del proceso de Concurso de Titularización los Institutos Superiores de Formación Docente que se detallan a continuación, en las siguientes carreras y los espacios curriculares, correspondientes a:
La carrera de Profesorado de Tecnología, dependiente del Instituto Superior de Formación Docente “José Manuel Estrada” los espacios curriculares: Práctica I, Práctica II, Práctica IV y Didáctica y Currículo, para las tres divisiones con que cuenta la carrera.
Los profesorados de Educación Primaria y Educación Inicial en los espacios curriculares: Psicología Educacional y Pedagogía, dependiente de los Institutos: Superior “Goya”, de Formación Docente “Bella Vista”, de Formación Docente “Profesor Agustín Gómez de Paso de los Libres”; en todas las divisiones con que cuentan estas carreras.
El profesorado de Educación Primaria y el Profesorado de Educación Inicial, dependiente del Instituto de Formación Docente “Julio Cortazar”, se concursó el espacio de Psicología Educacional, para las divisiones que cuenta la carrera.
Para el año 2012 se prevé continuar con el proceso de Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición de Ingreso y Acrecentamiento de Horas Cátedras en los espacios curriculares y carreras, determinados por la Disposición Nº 3002/09 de la Dirección General de Educación Superior, con un mecanismo que permita concursar más horas cátedras, y por ende posibilitar la participación de más docentes.
Instituto Superior José Manuel Estrada - Capital
Espacio Curricular año horas división
Práctica I Primero 5 Horas 1ª, 2ª y 3ª
Práctica II Segundo 6 Horas 1ª, 2ª y 3ª
Práctica IV Cuarto 6 Horas 1ª y 2ª
Didáctica y Currículo Segundo 4 Horas 1ª, 2ª y 3ª
Instituto de Formación Docente Julio Cortazar – Empedrado
Psicología Educacional Primero 6 horas Única
Psicología Educacional Primero 6 horas A
Pedagogía Primero 6 horas A
Carta de Despedida de la
Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD)
Queridos colegas, formadores y estudiantes de la formación docente:
En estos tiempos de festejos y balances me acerco a Uds. para compartir mi enorme satisfacción con el camino que venimos recorriendo juntos desde 2007, fecha de creación del INFD.
Hemos construido federalmente las políticas de formación docente y hemos remontado con acciones visibles los momentos de aislamiento y desconfianza que habían signado períodos anteriores. Los colegas formadores saben cuánto cuesta resarcir viejos dolores y desesperanzas; saben también que hoy estamos en una etapa de realizaciones y desafíos que hacen que el camino sea más digno y más productivo. Los actuales estudiantes han llegado en un momento de reconstrucción de la formación docente y se han sumado con el entusiasmo y la participación que hemos propiciado.
Quiero despedirme de mi función como Directora Ejecutiva del INFD y decirles que lo hago con la confianza de decir públicamente: misión cumplida. Otros tomarán la posta y profundizarán la huella.
Agradezco la oportunidad de haber podido aportar mi experiencia, y valoro la participación comprometida de todos y cada uno de Uds. Les deseo que perseveren en la tarea con la responsabilidad y la inteligencia que la educación de nuestros niños, niñas y jóvenes requiere.
Al transcribir, en el Boletín 106, los institutos donde se aplicaran las distintas ofertas académicas, cuyos Diseños Curriculares fueron aprobados por Resolución del Ministerio de Educación, se cometió el error involuntario de confundir institutos privados con estatales, en los siguientes casos:
Resolución Ministerial Nº 3033/11 - Profesorado de Educación Secundaria de Biología, en la localidad de Goya, corresponde al Instituto Superior del Profesorado “Gral. José de San Martín”
Resolución Ministerial Nº 3036/11 - Profesorado de Educación Secundaria en Matemática, en la localidad de Esquina, corresponde al Instituto Superior “Divino Salvador”, en la localidad de Monte Caseros, corresponde al Instituto Superior del Profesorado “Pro. Alfredo Meyer”
Resolución Ministerial Nº 3038/11 - Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura, en la localidad de Goya, corresponde al Instituto Privado Superior “Pbro. Manuel Alberti”
Se recomienda consultar con las Resoluciones que aparecen al pié y se encuentran el pdf.
Por Resolución Ministerial Nº 055/11, se determina la conformación jurisdiccional de la Comisión Mixta de Nivel Superior, integrada por representantes de la Dirección General de Educación Superior y de la Dirección de Enseñanza Privada.
Dicha comisión tiene la responsabilidad de concretar la Gestión Técnico-Administrativa de ofertas educativas de gestión privada y de nivel superior, y entiende específicamente sobre las carreras técnicas, carreras a distancia y postítulos docentes que las Instituciones de Nivel Superior y de Gestión Privada, solicitan implementar en el ámbito Provincial.
Dicha comisión se encuentra reunida, los días 27 y 28 de diciembre a fin de dar por finalizada la elaboración de informes de análisis de expedientes de carácter evaluativos y con las recomendaciones curriculares que estimen corresponder, siempre y cuando atiendan a la calidad de las ofertas educativas, presentadas por Institutos Superiores y de Gestión Privada.
¿Que tal está la mesa? Drama y ritual de los exámenes con tribunal en tres carreras de formación docente correntinas en los inicios del siglo XXI
El Instituto Superior “Josefina Contte” y el Instituto Superior de Educación Física “Antonio Alejandro Álvarez” informan que el 3 de noviembre pasado se presentó el libro “¿Qué tal está la mesa? Drama y ritual de los exámenes con tribunal en tres carreras de formación docente correntinas en los inicios del siglo XXI” resultado de trabajos de investigación de las profesoras Ana María D’Andrea, Alicia Camardelli y Liliana Maidana.
Acto Académico de finalización de estudios
El ministerio de educación, a través de la Dirección General de Educación Superior y la Dirección de Enseñanza Técnica, informa que se ha desarrollado el acto académico de la 1ª. cohorte de Técnicos del Profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico-Profesional, que se dicta en el Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente Nº 1, el día 7 de diciembre a las 20.30 horas, en el salón G de la Facultad de Medicina. En dicha oportunidad, estuvieron presentes: la Directora General de Educación Superior Prof. Susana Nugara; el Director de Enseñanza Técnica Prof. Jorge Aramendi; la Directora General de Enseñanza Privada Lic. Susana Benítez; la Rectora del Instituto oferente Nº 1 Prof. Laura Ruiz de Pinto; la Coordinadora del Profesorado Lic. Mónica Alegre; representantes de asociaciones gremiales: Asociación de Magisterio de Enseñanza Técnica, Asociación Correntina de Docentes Provincial, Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (SUTECO), Unión de Docentes Argentinos: filial corrientes; Rectores de Escuelas Técnicas e Institutos Superiores Técnicos; profesores, egresados e invitados especiales.
Cabe destacar, que la Ley de Educación Técnica recupera una de las mejores tradiciones de la educación argentina: la calidad del trabajo de sus técnicos. Al mismo tiempo, vuelve a colocar la posibilidad de que nuestros jóvenes retomen la cultura del trabajo y el esfuerzo para progresar en la vida, para ello los profesores de educación técnica cumplen un rol fundamental y el ejercicio de la profesión docente requiere de un gran compromiso personal para con la sociedad, en este marco los flamantes profesores juraron desempeñar con responsabilidad y ética la profesión docente.
IV Muestra Institucional de producciones académicas y trabajos de investigación
En las instalaciones del Instituto Superior Goya, el 3 de noviembre a partir de las 17 hs se llevó a cabo la IV MUESTRA INSTITUCIONAL de producciones académicas y trabajos de investigación.
La convocatoria estuvo destinada a estudiantes de las distintas carreras de Formación docente y Técnica del Instituto Superior Goya. Los trabajos se presentaron en diferentes formatos: Proyectos de Ferias de Ciencia y Tecnología, trabajos de investigación, ensayos críticos, monografías, videos, muestrasfotográficas, y relatos de experiencias.
Organizar, planificar, gestionar y evaluar acciones de investigación.
Promover el desarrollo de la investigación a nivel de cátedra.
Asistieron a la misma los diferentes actores del ISG; además participaron medios de comunicación de la ciudad, dándole la relevancia que una actividad de éste tipo merece.
Se inició la jornada con palabras de bienvenida la Rectora Prof. Norma Della Torre y la Coordinadora del Departamento de Investigación Promoción y Desarrollo Prof./Lic. Margarita Flores quién destacó la importancia de la investigación educativa en las instituciones de Nivel Superior, como herramienta de acción en la Formación Inicial y como producción de conocimiento.
La modalidad del encuentro comprendió:
3 Ponencias del Profesorado de Matemáticas
1 Ponencia de los profesorados de Filosofía – Agronomía y Tecnología
2 Ponencias de la Tecnicatura Superior en Agente Sanitario y Promotor de la Salud
1 Taller de Expresión Corporal del profesorado de Educación Inicial
1 Taller de Expresión Plástica del profesorado de Educación Inicial
1 Taller de Materiales Didácticos y Objetos Lúdicos del profesorado de Educación Inicial
2 Proyectos Tecnológicos del Profesorado de Tecnología
2 Stands (construcción) del profesorado de Tecnología
3 Presentaciones de Videos del Profesorado de Psicología
Durante 5 hs, los presentes, recorrieron los distintos talleres, visualizaron videos y participaron activamente de las ponencias.
Saludo Navideño para Profes 2.0
Ley 5.660
Programa de Prevención de la
Descarga de la Ley 5.660
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