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Timestamp: 2017-01-22 18:25:04+00:00

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§ 5a KitaFöG, Sprachliche Förderung | Gesetze auf anwalt24.de
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Gesetz zur Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen und Kindertagespflege (Ki...…§ 5a KitaFöG, Sprachliche Förderung§ 6 KitaFöG, Besondere Angebote für Kinder mit Behinderungen§ 7 KitaFöG, Anmeldung, Bedarfsprüfung und Nachweisverfahren§ 8 KitaFöG, Öffnungszeiten§ 9 KitaFöG, Gesundheitsvorsorge§ 10 KitaFöG, Anforderungen an das Personal, pädagogische Konzeption, Fachberatu...§ 11 KitaFöG, Personalausstattung§ 12 KitaFöG, Bau und Ausstattung§ 13 KitaFöG, Qualitätsentwicklungsvereinbarung§ 14 KitaFöG, Elternbeteiligung§ 15 KitaFöG, Bezirks- und Landeselternausschuss§ 16 KitaFöG, Betreuungsvertrag§ 17 KitaFöG, Inhalt des Angebotes§ 18 KitaFöG, Finanzierung und Unterstützung der Kindertagespflege§ 19 KitaFöG, Planung der Angebote§ 20 KitaFöG, Organisation der Tageseinrichtungen in bezirklicher Trägerschaft§ 21 KitaFöG, Bau- und Errichtungskosten§ 22 KitaFöG, Betriebskosten§ 23 KitaFöG, Finanzierung der Tageseinrichtungen der Träger der freien Jugendhi...§ 24 KitaFöG, Betrieblich geförderte Einrichtungen§ 25 KitaFöG, Förderung von Modellversuchen…§ 28 KitaFöG, Übergangsregelungen
§ 5a KitaFöG, Sprachliche Förderung
§ 5a KitaFöGGesetz zur Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen und Kindertagespflege (Kindertagesförderungsgesetz - KitaFöG)Landesrecht BerlinTeil II – Voraussetzungen und Umfang der Förderung, VerfahrenTitel: Gesetz zur Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen und Kindertagespflege (Kindertagesförderungsgesetz - KitaFöG)Normgeber: BerlinAmtliche Abkürzung: KitaFöGGliederungs-Nr.: 2162-5Normtyp: Gesetz(1) Zur Förderung des Erwerbs der deutschen Sprache werden bei den Kindern entsprechend den durch die für Jugend und Familie zuständige Senatsverwaltung im Einvernehmen mit der für Schule zuständigen Senatsverwaltung festgelegten Vorgaben standardisierte Sprachstandsfeststellungen in den Tageseinrichtungen in der Verantwortung der Träger durchgeführt. (2) Die Feststellung des Sprachstands nach Absatz 1 und die Förderung des Erwerbs der deutschen Sprache nach § 1 Abs. 2 Satz 3 sind im Rahmen einer Vereinbarung nach § 13 von den Trägern sicherzustellen. Für alle Kinder ist das Ergebnis der Sprachstandserhebung gemäß der Sprachdokumentation nach § 13 an die für Jugend und Familie zuständige Senatsverwaltung in anonymisierter oder pseudonymisierter Form einrichtungsbezogen zu übermitteln. In der Vereinbarung nach § 13 sind verbindliche Regelungen vorzusehen, die es der für Jugend und Familie zuständigen Senatsverwaltung ermöglichen, die vorgeschriebene Umsetzung der Sprachstandserhebungen und der Sprachdokumentation bei Bedarf einrichtungs- und trägerbezogen zu überprüfen.(3) Sofern Kinder mit festgestelltem Sprachförderbedarf im letzten Jahr vor Beginn der regelmäßigen Schulpflicht die Förderung in einer Tageseinrichtung beenden, ist die Beendigung der Förderung dem zuständigen Jugendamt mitzuteilen, das das zuständige Schulamt benachrichtigt; bei Beendigung der Förderung in einer öffentlich finanzierten Kindertagespflege erfolgt die Mitteilung durch das Jugendamt an das zuständige Schulamt.
§ 5 KitaFöG, Betreuungsumfang§ 6 KitaFöG, Besondere Angebote für Kinder mit Behinderungen

References: § 5

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 § 1
 § 13
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