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Timestamp: 2018-05-21 11:26:54+00:00

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AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia TEMAS: 1. PERSONAJES FAMOSOS QUE HAN DEJADO HUELLA EN LA HISTORIA 2. CONOCERSE A UNO MISMO 3. EL RESPETO A LA DIFERENCIA 4. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 5. LA COMUNICACIÓN 6. QUE ES SER PERSONA 7. LA LIBERTAD 8. EL BIEN COMÚN 9. LA SEXUALIDAD 10. ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL 11. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR 12. FUNCIÓN DE ALGUNAS TECLAS Y ATAJOS DEL TECLADO 13. GLOSARIO TECNOLÓGICO 14. ESTRUCTURA DE UNA PÁGINA WEB EN LENGUAJE HTML 15. NOMINA EN EXCEL 16. BOLETIN DE CALIFICACIONES 17. GUÍA PASO A PASO 18. BALANCE DE VENTA 19. FACTURA DE VENTA EN EXCEL 20. GUIA PASO A APASO No. 14 TABLAS DE MULTIPLICAR EN EXCEL 21. CALENDARIO EN EXCEL GUIA PASO A PASO 22. EJERCICIO PASO A PASO EN EXCEL: CREAR UNA MACRO AUTOMÁTICAMENTE 23. EJERCICIO PASO A PASO: CREAR UNA MACRO MANUALMENTE 24. EJERCICIO PASO A PASO EN EXCEL: FUNCIONES FINANCIERAS 25. OTRAS FUNCIONES 26. PROCESO PARA CREAR UN BLOG 27. LA TENOLLOGIA EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL 28. MICROSOFT EXCEL PROCESOS PASO A PASO 29. EL CIRCUITO ELÉCTRICO 30. HISTORIA DEL COMPUTADOR 31. LA BOAR DEL PC DE MESA 32. PARTES INTERNAS DEL PC 33. PARTES DEL PC PORTATIL 34. PROBLEMAS DE UNA LAPTOP 35. ESTRUCTURAS 36. HERRAMIENTAS DE MEDICIÓN 37. HISTORIA DEL TELÉFONO CELULAR 38. NORMAS DE SEGURIDAD CRECIENDO CON LA TECNOLOGÍA
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia PERSONAJES FAMOSOS QUE HAN DEJADO HUELLA EN LA HISTORIA EN LO SOCIAL. NELSON MANDELA Mvezo, Unión de Sudáfrica, 18 de julio de 1918 - Johannesburgo,Gauteng , Sudáfrica, 5 de diciembre de 2013. Uno de los más grande visionario de la historia SUS FRASES CELEBRES. Por eso te comparto ocho frases de liderazgo para conmemorar su legado: "No es valiente aquel que no tiene miedo, sino el que sabe conquistarlo" "La mayor gloria no es nunca caer, sino levantarse siempre" "Un verdadero líder usa cualquier problema, no importa qué tan serio o sensible sea, para asegurar que al final emerjamos más fuertes y más unidos que antes" MUNDIAL SUDAFRICA "Es muy fácil romper y destruir. Los héroes son aquellos que hacen la paz y construyen" "Todos pueden superar sus circunstancias y alcanzar el éxito si están dedicados y apasionados por lo que hacen" "Aquellos que se manejan con moralidad, integridad y consistencia no le temen a las fuerzas de la inhumanidad y la crueldad" "Lo que cuenta en la vida no es el simple hecho de haber vivido. Es qué diferencia hemos hecho en la vida de los demás lo que determina el significado de nuestra vida" "No es mi costumbre usar las palabras a la ligera. Si 27 años en prisión nos hicieron algo, fue a usar el silencio de la soledad para hacernos entender qué tan valiosas son las palabras y cómo los discursos impactan la forma en que las personas viven y mueren" Lo principal de su lucha fue para demostrar que el color de piel, el credo y la forma de pensar no deben separar a los pueblos sino que deben servir para unirlos para progresar juntos.
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia Me despido del mundo pidiendo a DIOS de corazón que no dejen morir mi legado. EN LO TECNOLÓGICO SU HISTORIA EL MUNDO DE LOS JÓVENES Y ALGUNOS ADULTOS Y CUYO DIOS ES Facebook (/feɪ s- bʊ k/ Biblioretrato) es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. EN LO POLÍTICO La publicación de unabiografía para estudiantes de cuarto grado sobre el presidente estadunidense Barack Obama está causando polémica, y levantó una serie de críticas por resaltar aspectos negativos del mandatario, como su etapa con las drogas en la adolescencia, y por mostrar a los votantes blancos como posibles racistas. Los críticos aseguran que el nuevo libro de Obama es imparcial, y apuntan a un pasaje que afirma: "Algunas personas dijeron que los estadounidenses no estaban preparados para ese gran cambio; aunque, claro, Barack era un buen tipo". El libro señala además que "los votantes blancos nunca votarían por un presidente negro". SE CUMPLIO EL SUENO DE MARTIN LUTHER KING ELEGIDO PRESIDENTE DE ESTADOS UNIDOS POR DOS PERIODOS CONSECUTIVOS. FRASES DE BARACK OBAMA MARK ELLIOT ZUCKERBERG
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia EN EL MUNDO DE LA TECNOLOGÍA BILL GATES Bill Gates nació en una familia acomodada que le proporcionó una educación en centros de elite como la Escuela de Lakeside (1967-73) y la Universidad de Harvard (1973-77). Siempre en colaboración con su amigo Paul Allen, se introdujo en el mundo de la informática formando un pequeño equipo dedicado a la realización de programas que vendían a empresas o Administraciones públicas. En 1980 llegó a un acuerdo con IBM para suministrarle un sistema operativo adaptado a sus nuevos ordenadores personales, el MS-DOS, que desde 1981 iría instalado en todos los ordenadores de la marca en 1983 Gates volvió a revolucionar la informática personal con la introducción del «ratón» y de un nuevo interfaz gráfico llamado a sustituir al DOS (el Windows). EN LO CIENTIFICO TECNOLOGICO RAUL CUERO Raúl Cueronació en la ciudad de Buenaventura (Costa del Pacífico colombiano) en 1948 de una familia humilde. Es hijo del señor Félix Cuero y la señora Olimpa Rengifo, ya fallecidos El investigador colombiano considera que ha hecho grandes aportes a la ciencia y dice que 10 de sus 13 inventos están en proceso de ser patentados. RAÚL GONZÁLO CUERO RENGIFO es un microbiólogo inventor co lombiano especializado en biogénesis. Desarrolló una "sustancia" que despierta los "genes dormidos" de las células vegetales y genera resistencias al ataque microbacterial y el aumento del contenido proteínico. La patente fue comprada por la Vanson-DuPont. Sus "observaciones" del suelo de Marte le llevaron a descubrir que éste puede ser importante para limpiar la tierra de elementos tóxicos, evidencias que le
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia han ganado un gran "prestigio" en el mundo científico. CONOCERSE A UNO MISMO Conocerse a sí mismo es tomar conciencia de la profunda y compleja naturaleza que nos caracteriza como seres humanos A veces resulta muy difícil llegar a conocernos a nosotros mismos; sin embargo, este conocimiento es fundamental para lograr una cierta estabilidad emocional y el equilibrio psicológico. El conocimiento de uno mismo presupone el de las propias aptitudes y limitaciones, el del temperamento y las principales pautas de conducta personales, las tendencias fundamentales, intereses y motivaciones, el saber leer e interpretar nuestros sentimientos,etc. INDICADORES
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia VER LINK CONOCIMIENTO DE SI MISMO GRAN INTRODUCCIÓN http://www.youtube.com/watch?v=wEX5QWm_Uqs CONOCIMIENTO DE SI MISMO http://www.slideshare.net/guest5d6840/personalidad-y-conocimiento-de-si-mismo-reflexin- videos?from_search=11 EL RESPETO A LA DIFERENCIA Diferencia es la cualidad que permite que algo se distinga de otra cosa. Todas las personas somos individuos diferentes en sexo, en capacidades, en ritmos vitales y de aprendizaje, en gustos y aficiones, en orígenes... ésta es la realidad diversa en la que vivimos y en la que viven y vivirán nuestros hijos. La diferencia, por lo tanto, es lo contrario a la igualdad o la semejanza. A mayor cantidad de características o cualidades que no son compartidas, mayor diferencia. Respetar a sí mismos y a los demás es uno de los valores que más considero importante en la educación de los niños y jóvenes. Debemos lograr la aceptación de los otros por nuestra capacidad, compromiso y responsabilidad, y no por imposición. Las personas tenemos que aprenderlo todo. También debemos aprender a relacionarnos con los demás y éste es un aprendizaje complicado, pero necesario, porque de él depende nuestra felicidad y la tan deseada “paz”. Las relaciones humanas no son sencillas ni fáciles, porque están cargadas de sentimientos ambivalentes y contradictorios ¿Cómo afrontamos la diversidad de las personas? ¿Tendemos a negarla o la integramos y la aceptamos como el hecho natural que es? Aprender a convivir es aprender a estar entre personas diferentes. Las experiencias de convivencia con personas con discapacidades son de aprendizaje, conocer y descubrir el verdadero valor de ellos por encima de la discapacidad, y desarrollar actitudes positivas de relación interpersonal (con cualquier persona), como el servicio, el respeto, la solidaridad. Nos asusta lo que desconocemos. La amistad, el afecto y la solidaridad sólo pueden crecer con el conocimiento mutuo y la convivencia. Cuando veo a niños blancos, negros, chinos, sudamericanos, compartiendo toboganes, columpios y balancines en un parque infantil, veo
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia un pasillo de esperanzas hacia la igualdad. Enseña a tu hijo a ser tolerante Tu hijo está creciendo en un mundo diveso y tiene que aprender a convivir con niños y adultos de otras razas y nacionalidades. Tu ejemplo le ayudará. NIÑOS SIN PREJUICIOS Los niños no nacen con prejuicios; los adquieren a partir de actitudes poco tolerantes que observan en su entorno. Los valores y los prejuicios se transmiten de padres a hijos, por eso debes revisar tus creencias y evitar las manifesdtaciones despectivas sobre otras razas. Enseña a tu hijo que sus compañeros extranjeros le aportan conocimientos y le preparan para vivir en un mundo más rico y para aceptar a cualquier persona. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Preguntas clave. ¿Cómo terminamos algo no deseado? ¿Cómo poner fin a algo destructivo y construir algo deseado?. La resolución de conflictos es una técnica muy favorable, ya que, ensayada por profesionales experimentados que representan a las partes en disputa a cualquier nivel (individual-interestatal) que ofrecen una vía alternativa para cada parte que desde su punto de vista puede favorecer la resolución del conflicto en todas sus facetas y dominios. ANTESEDENTES El origen histórico de la resolución de conflictos se remonta al origen mismo de la humanidad, comienza con la existencia de, por lo menos, tres personas en el mundo. Por lo que su génesis es la de la vida en comunidad. ENFOQUES PARA ABORDAR LOS CONFLICTOS 1.Enfoque jurídico-moral o normativo. Trata de abordar el conflicto aplicando una serie de normas jurídicas o morales 2.La negociación o regateo coercitivo. El conflicto se considera omnipresente, ya que se presupone que se debe a una tendencia a dominar, inherente al individuo en sociedad, o imputable al menos a la escasez material 3.Resolución de conflictos. Se entiende una situación en que las partes establecen unas relaciones, sin temor, que resultan aceptables para todos según sus preferencias individuales
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia Propósito 1.Lograr un acuerdo y una solución al problema que ha producido la crisis. 2.Promover procesos de cambio constructivo, que incluye - pero no exclusivamente - las soluciones inmediatas. ¿Deseo realmente resolver el conflicto?
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia 7 Pasos para resolver conflictosver link https://www.youtube.com/watch?v=jXMmTaH6 xUI Cómo solucionar conflictos - Resolución de conflictos ver link https://www.youtube.com/watch?v=s5UnHWJu KEA LA COMUNICACIÓN VER LINK http://es.scribd.com/doc/39102/TALLER-Sabemos-comunicarnos ¿COMUNICAMOS LOQUE PENSAMOS Y LO QUE SENTIMOS? ¿PARTICIPO ACTIVAMENTE DE LO QUE SE COMUNICA? ¿COMUNICO CON LAS MISMAS PALABRAS DEL MENSAJE RECIBIDO O UTILIZO OTRAS PARA DAR EL MENSAJE?. ¿PREFIERO CALLAR PARA QUEDAR BIEN?
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia EL CANAL DE COMUNICACIÓN El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación. ¿EL O LOS CANALES DE COMUNICACIÓN QUE UTILIZAS SON LOS CORRECTOS? Y HACES BUEN USO DE ELLOS?. ¿QUE ES SER PERSONA? ¿CÓMO PODEMOS SER MEJOR PERSONA? En el lenguaje cotidiano, la palabra persona hace referencia a un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia identidad. . Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad. La antropología contemporánea afirma que la persona es un todo estructural que se abre al mundo y a los otros seres vivos. Un sujeto independiente y libre frente a otros objetos y sujetos. Persona como ser ético: individuo absolutamente libre, pero sujeto a una obligación moral, respondiendo a un conjunto de leyes divinas antes que a las leyes de su propia naturaleza (Estoicos, Kant y Fichte).
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia ENCUENTRA LAS CARACTERÍSTICAS Y CUALIDADES QUE TIENEN LAS PERSONAS CON RELACIÓN A LOS OTROS SERES VER LINK Y DOCUMENTATE. http://www.slideshare.net/academiamartinsoria/ser-persona LA LIBERTAD ¿LOS SERES HUMANOS PODEMOS ACTUAR DE MANERA LIBRE? ¿O ESTAMOS CONDICIONADOS? ¿CREES QUE NOSOTROS GOSAMOS DE TOTAL LIBERTAD? ¿LA LIBERTAD ES SOLO PARA LOS SERES HUMANOS? Libertad es la capacidad del ser humano para obrar según su propia voluntad, a lo largo de su vida. Entendemos por libertad a aquella condición que permite a una persona o ser vivo a vivir de manera independiente, sin ser dominado o sometido por otro ser vivo.
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia La libertad es también conocida como la libre determinación, la individualidad, o la autonomía. La capacidad de actuar de conformidad con el propio ser verdadero o valores. La capacidad de actuar de conformidad con los valores universales (como la verdad y el bien). La capacidad de actuar con independencia de los dictados de la razón y la insta de deseos, es decir, arbitrariamente (autónoma). La capacidad de actuar de conformidad con los dictados de la razón La libertad políticaes un derecho, o la capacidad y habilidad, de la libre determinación, como expresión de la voluntad del individuo, concerniente a qué tipo de organización social desea tener, desarrollar o a cuál pertenecer. LIBERTADES CIVICAS Es la "Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos.". Es decir, la libertad es poder elegir entre múltiples opciones, a mayor número de opciones mayor es la libertad. ¿EN TU CASA, EN EL COLEGIO Y CUANDO ESTAS CON TUS AMIGOS ACTUAS EN TOTAL LIBERTAD? ¿QUÉ DICE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA COLOMBIANA SOBRE LA LIBERTAD? LA IMPORTANCIA DE LA LIBERTAD La libertad da como resultado seres dignos y satisfechos ya que al poseer un individuo su plena libertad puede elegir cómo llevar adelante su vida, cómo transformarla o cómo mantenerla de acuerdo a lo que necesite o quiera Contribuye directamente con la generación de una persona plena, satisfecha, llena de placer, alegría y mucho más fortalecida tanto a nivel social como individual. “La libertad comienza cuando se igualan los derechos, se elimina por completo el sistema de privilegios que tienen ciertos grupos de la sociedad sobre la mayoría y cuando hay personas que dedican toda su vida por ese fin”. Autor: Teselino palacios chaverra Mahatma Gandhi En aras de la libertad de su pueblo Instauró métodos de lucha social novedosos como la huelga de hambre, y en sus programas rechazaba la lucha armada y predicaba la áhimsa (no violencia) como medio para resistir al dominio Martin Luther King Jr
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia Yo tengo un sueño (I Have a Dream) es el nombre del popular discurso más famoso de Martin Luther King Jr., cuando habló poderosa y elocuentemente de su deseo de un futuro en el cual la gente de tez negra y blanca pudiesen coexistir armoniosamente y como iguales King durante la Marcha en Washington por el trabajo y la libertad dejo frases de libertad como: "llegó como un precioso amanecer para terminar una larga noche de cautiverio." "No, no; no estamos satisfechos y no quedaremos satisfechos hasta que "la justicia ruede como el agua y la rectitud como una poderosa corriente." "Sueño que algún día los valles serán cumbres..." VER LINK Yo tengo un sueño Un discurso sobre la libertadhttp://www.caracol.com.co/noticias/internacionales/yo-tengo-un-sueno-reviva-el-discurso- completo-de-martin-luther-king/20130827/nota/1958470.aspx Leer todo el discurso y cambia la palabra negro y estado unidense por otras palabras que no nos dejan ser libres hoy. Hace cien años, un gran estadounidense, cuya simbólica sombra nos cobija hoy, firmó la Proclama de la emancipación. Pero, cien años después, el negro aún no es libre; cien años después, la vida del negro es aún tristemente lacerada por las esposas de la segregación y las cadenas de la discriminación. Cien años después, el negro vive en una isla solitaria en medio de un inmenso océano y se encuentra desterrado en su propia tierra. Cuando los arquitectos de nuestra república escribieron las magníficas palabras de la Constitución y de la Declaración de Independencia, firmaron un pagaré del que todo estadounidense habría de ser heredero. Este documento era la promesa de que a todos los hombres, les serían garantizados los inalienables derechos a la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad. Es obvio hoy en día, que Estados Unidos ha incumplido ese pagaré en lo que concierne a sus ciudadanos negros. En lugar de honrar esta sagrada obligación, Estados Unidos ha dado a los negros un cheque sin fondos; un cheque que ha sido devuelto con el sello de "fondos insuficientes".
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia EL BIEN COMÚN ¿TODO LOS BIENES QUE POSEE EL ESTADO ES DE BIEN COMÚN? ¿EL ESTADO ESTÁ OBLIGADO A PROVEER DE FORMA GRATUITA ASUS CIUDADANO LOS SERVICIOS QUE SON DE BIEN COMUN? ¿TODOS LAS PERSONAS DEBEMOS AYUDAR Y VELAR POR LA CONSERVACION DE LOS BIENES COMUNES? El bien común es un concepto que en general puede ser entendido como aquello de lo que se benefician todos los ciudadanos o como los sistemas sociales, instituciones y medios socioeconómicos de los cuales todos dependemos que funcionen de manera que beneficien a toda la gente. EL BIENESTAR COMÚN EN EL ASPECTO SOCIAL. El interés desde este punto de vista no se centra en individuos sino en comunidades o sociedades. En las palabras de Simón Bolívar: “Son derechos del hombre: la libertad, la seguridad, la prosperidad y la igualdad. La felicidad general, que es el objeto de la sociedad, consiste en el perfecto goce de estos derechos” y "El sistema de gobierno más perfecto es aquél que produce mayor suma de felicidad posible, mayor suma de seguridad social y mayor suma de estabilidad política. Características del bien común. Deriva de la naturaleza humana y es por lo tanto superior a cualquier individuo. No es la suma de los bienes individuales. Redunda en provecho de todos. “Abarca a todo el hombre, es decir, tanto a las exigencias del cuerpo como a las del espíritu. Obliga al Estado. Obliga a los individuos. Obliga al ciudadano. ¿Cómo preservar el bien común?Las multinacionales explotan las riquezas del suelo con permiso del gobierno y a cambio pagan unos impuestos mínimos. Si este es un bien común ¿crees que es esto correcto? ¿Estás de acuerdo que una persona o grupo se lucre de algo que es de todos como el caso de los dineros públicos que se roban los funcionarios corruptos?. Lo que constituye el BIEN COMUN de la sociedad política no es sólo el conjunto de los bienes y servicios de utilidad pública o de interés nacional. VER LINK y leer y analizar el texto http://html.rincondelvago.com/bien-comun.html VER LINK y leer y analizar el texto http://www.slideshare.net/mariasarapr/el-bien-comun-presentacion La enseñanza del respeto por el bien común comprenderá desde el respeto a las cosas que en la escuela son bienes comunes hasta los que corresponden a los bienes sociales, como lo son: parques, bibliotecas, teatros, monumentos, museos, cines, etc. En la escuela ha de enseñarse al niño desde muy pequeño a no romper plantas del jardín, no maltratar muebles, no pintar las paredes. Cuidar los libros de la biblioteca, los rincones, piletas de agua, adornos, esculturas, pinturas, etc. En la comunidad y en las ciudades hay bienes de uso y disfrute de toda la población que es necesario enseñar a los pequeños a no ensuciar echando papeles y restos de comidas en las calles, parques, fuentes, teatros, cines.
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia LA SEXUALIDAD ¿Qué se entiende por sexualidad?¿A qué se le denomina sexualidad responsable? ¿De qué manera se debe enfrentar la sexualidad?¿Cuáles son las enfermedades de tipo sexual? LA SEXUALIDAD es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. También, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda del placer sexual. LA MASTURBACIÓN, tanto femenina como masculina, es la estimulación de los órganos genitales con el objeto de obtener placer sexual, pudiendo llegar o no al orgasmo EL SEXO en biología, el sexo es un proceso de combinación y mezcla de rasgos genéticos a menudo dando por resultado la especialización de organismos en variedades femenina y masculina. LA SEXUALIDAD HUMANA de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud se define como: Un aspecto central del ser humano, a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. LA REPRODUCTIVIDAD es más que la capacidad de tener hijos y criarlos, incluye efectivamente los sentimientos de maternidad y paternidad. LOS DERECHOS SEXUALES O ELDERECHO A LA SEXUALIDAD hace referencia al derecho humano reconocido a expresar la propia sexualidad sin discriminación por motivos de orientación sexual. El derecho a la libertad sexual.El derecho a la autonomía, integridad y seguridad sexuales del cuerpo. El derecho a la privacidad sexual.El derecho a la equidad sexual.El derecho al placer sexual. El derecho a la expresión sexual emocional.El derecho a la libre asociación sexual. El derecho a la toma de decisiones reproductivas, libres y responsables. EL PLACER puede ser definido como una sensación o sentimiento positivo, agradable o eufórico, que en su forma natural se manifiesta cuando un individuo consciente satisface plenamente alguna necesidad. PLACER SEXUAL es lo que se siente o experimenta al estar excitado sexualmente. El placer sexual mejora la salud y el bienestar. El placer sexual aparece ante la EXCITACIÓN SEXUAL que es la respuesta del cuerpo a la estimulación sexual. El ser humano puede excitarse por estímulos que oye, ve, huele, saborea o toca. El derecho a la educación sexual El derecho a la educación sexual integral forma parte de los derechos sexuales y reproductivos, reconocidos por Colombia a través de diversos instrumentos normativos, incluyendo la Política Nacional de Salud Sexual y Reproductiva. EDUCACIÓN SEXUAL PARA ADOLESCENTESVER LINKhttps://www.youtube.com/watch?v=Zfj1osnWD70
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia El embarazo en la adolescencia no tiene una sola causa. Existen factores personales, familiares, interpersonales, del contexto, institucionales... que favorecen que esto ocurra. Queremos contribuir a que todos los embarazos sean deseados y lleguen en el momento en que los padres y madres estén preparados para asumir esa gran responsabilidad. Esto implica que los y la jóvenes puedan vivir una sexualidad libre, informada, responsable y que le aporte a la realización de sus sueños y metas. Mitos y Verdades ¿Hay ciertos días seguros en los que es imposible quedar embarazada? ¿La primera vez no hay riesgo de quedar embarazada? ¿No puedo quedar embarazada si me hago una ducha vaginal después de tener relaciones sexuales?. ¿No puedo quedar embarazada si mi pareja retira el pene rápidamente?. ¿Si la mujer no tiene un orgasmo, no hay riesgo de quedar embarazada?. COMERCIO SEXUALla prostitución consiste en la venta de servicios sexuales. A cambio de dinero u otro tipo de retribución La prostitución es uno de los trabajos y fenómenos sociales que da respuesta al deseo sexual del ser humano, y en muchos casos, también a la necesidad de afecto y comprensión, buscando un alivio a la soledad y a la incomunicación. EDUCACIÓN SEXUAL VER LINK http://www.slideshare.net/padreraton/educacion-sexual-5394540?from_search=6 PREGUNTAS Y RESAPUESTAS SOBRE EMBARAZOS ¿Qué puedo hacer si tuve una relación sexual sin protección? ¿Cuáles son las pruebas de embarazo confiables y cuánto tiempo debo esperar para realizar la prueba después de una relación sin protección? ¿Qué debo hacer cuando una prueba de embarazo sale positiva? ¿Interrumpir el embarazo es una opción? ¿Cómo le doy la noticia a mi familia y qué puedo hacer si me rechazan? LEY DE DELITO SEXUAL EN COLOMBIA LEY 1236 DE 2008(julio 23) VER LINK http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2008/ley_1236_2008.html
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL ¿Cuáles son las enfermedades de transmisión sexual? ¿Cuáles son los síntomas de las enfermedades de transmisión sexual? ¿Cómo prevenir las enfermedades de transmisión sexual? LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL también conocidas como enfermedades de transmisión sexual, y antes como enfermedades venéreas― son un conjunto de afecciones clínicas infectocontagiosas que se transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales, incluido el sexo vaginal, el sexo anal y el sexo oral. VER LINK http://www.slideshare.net/julianriveros/enfermedades-de-transmision-sexual- 9114884?from_search=4 VER LINK http://www.slideshare.net/wrsalazarg/enfermedades-de-transmision-sexual- 24809581?from_search=6 VER LINK http://www.slideshare.net/Indiferente/enfermedades-de-transmision-sexual- 3762483?from_search=3 PARA PREVENIR LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL, es fundamental conocer su existencia, los medios de transmisión, optar por una conducta sexual segura, ya sea abstenerse del contacto sexual, utilizar el condón, tener pareja única o practicar el sexo seguro y, en caso de presentar síntomas, acudir a atención médica. También es imprescindible evitar compartir jeringas. En 1996, la OMS estimaba que más de un millón de personas se infectaban diariamente. Cerca del 60 % de estas infecciones ocurren entre menores de 25 años, y el 30 % de estos tienen menos de 20 años. Entre los 14 y los 19 años de edad, las ITS ocurren con más frecuencia en muchachas que muchachos. LOS PRESERVATIVOS O CONDONES proporcionan protección cuando se utilizan correctamente como barrera desde/hacia el área que cubren. ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL VER LINKhttp://www.youtube.com/watch?v=ocVkpbDlzXA VER LINKhttp://www.youtube.com/watch?v=QpoHsxaTwWk Las 10 Enfermedades De Transmisión Sexual Más Frecuentes En El Mundo Entero http://runrun.es/salud/4552/las-10-enfermedades-de-transmision-sexual-mas-frecuentes-en-el-mundo- entero.html. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia ¿Qué es la violencia intrafamiliar? ¿Por qué se da la violencia intrafamiliar? ¿Dónde denunciar la violencia intrafamiliar? ¿Cómo detectar el individuo que está afectado por violencia intrafamiliar? ¿Qué secuelas deja en las personas la violencia intrafamiliar? LA VIOLENCIA DOMÉSTICA O VIOLENCIA INTRAFAMILIAR es todo patrón de conducta asociado a una situación de ejercicio desigual de poder que se manifiesta en el uso de la violencia física, psicológica, patrimonial y/o económica o sexual El término incluye una amplia variedad de fenómenos, entre los que se encuentran algunos componentes de la violencia contra las mujeres, violencia contra el hombre, maltrato infantil, o padres de ambos sexos TIPOS DE VIOLENCIA. Violencia psicológica. Cualquier acto u omisión que dañe la estabilidad psicológica, que puede consistir en: negligencia, abandono, descuido reiterado, celotipia, insultos, humillaciones, devaluación, marginación, indiferencia, infidelidad, comparaciones destructivas, rechazo, restricción a la autodeterminación y amenazas, las cuales conllevan a la víctima a la depresión, al aislamiento, a la devaluación de su autoestima e incluso al suicidio. Violencia física. Cualquier acto que inflige daño no accidental, es decir provocado o incluso premeditado, usando la fuerza física algún tipo de arma, inclusive con las mismas extremidades u objeto que pueda provocar o no lesiones ya sean internas, externas, o ambas. Violencia patrimonial. Cualquier acto u omisión que afecta la supervivencia de la víctima. Se manifiesta en: la transformación, sustracción, destrucción, retención o distracción de objetos, documentos personales, bienes y valores, derechos patrimoniales o recursos económicos destinados a satisfacer sus necesidades y puede abarcar los daños a los bienes comunes o propios de la víctima. Violencia económica. Cualquier acción u omisión del Agresor que afecta la supervivencia económica de la víctima. Se manifiesta a través de limitaciones encaminadas a controlar el ingreso de sus percepciones económicas, como impedirle laborar o exigir el salario. Violencia sexual. Cualquier acto que degrada o daña el cuerpo y/o la sexualidad de la Víctima y que por tanto atenta contra su libertad, dignidad e integridad física. Es una expresión de abuso de poder que implica la supremacía masculina sobre la mujer, al denigrarla y concebirla como objeto. Cualquier otra forma análoga que lesione o sea susceptible de dañar la dignidad, integridad o libertad de las mujeres. La violencia en las relaciones de noviazgo se define como todo ataque intencional de tipo sexual, físico o psicológico, de un miembro de la pareja contra el otro en una relación de noviazgo con el objetivo de controlar o dominar a la persona. VIOLENCIA CONTRA LOS NIÑOS. La detección del niño expuesto a violencia doméstica puede llegar por diversos caminos; el más común de ellos es que la madre haya hecho una consulta y revele la situación. El problema también puede salir a la luz porque otro profesional, como el pediatra o profesor lo haya detectado, o porque el propio niño lo verbalice. La violencia filio-parental (VFP) o violencia de los hijos a los padres es el conjunto de conductas reiteradas de agresiones físicas (golpes, empujones, arrojar objetos), verbales (insultos repetidos, amenazas) o no
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia verbales (gestos amenazadores, ruptura de objetos apreciados) dirigida a los padres o a los adultos que ocupan su lugar. Violencia contra el adolescente En la edad adolescente se dan situaciones referidas a los cambios tanto biológicos, psicológicos y sociales. Donde se incluyen miedos, injusticias, discriminación, violencia, temor al futuro,toma de decisiones, falta de entusiasmo, entre otros aspectos. La violencia intrafamiliar o doméstica, La violencia intrafamiliar o doméstica, ¿SE ERRADICARÁ ALGÚN DÍA? La violencia, el maltrato cruel y constante en el hogar, supone un comportamiento degradante en nuestra sociedad actual. El estudio de su impacto en la historia reciente de nuestra cultura, así como de su regulación normativa, constituye un avance confiable para combatirla y lograr su desaparición de la vida familia. Pero, ¿SERÁ POSIBLE ELIMINARLA EN UN FUTURO CERCANO? De acuerdo con el instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), el 91% de los hombres en nuestro país son generadores de violencia en el hogar, mientras que los hijos (44.9%) son los más afectados por ese fenómeno. Así, la Encuesta sobre Violencia Intrafamiliar (ENVIF), registro que uno de cada tres hogares, sufre algún tipo de maltrato o abuso a su integridad; así mismo, reveló una mayor presencia de actos violentos en hogares con jefatura masculina (32.5%), en comparación con las familias dirigidas por mujeres (22%). VER LINKVIOLENCIA INTRAFAMILIAR http://www.slideshare.net/lisaforero/violencia-intrafamiliar-en-colombia-8922530 Realizar un cuadro comparativo en el que señales o expliques las siguientes preguntas: ¿Cómo funciona un hogar en el que se vive la violencia intrafamiliar? Cómo funciona el hogar en el que no se da violencia intrafamiliar? 15.640 mujeres fueron víctimas de violencia intrafamiliar y 5.545 de abuso El Defensor del Pueblo, Jorge Armando Otálora Gómez, solicitó a las instituciones públicas y privadas que tomen medidas urgentes que permitan ponerle freno a la violencia contra las niñas, adolescentes y mujeres. El Defensor se refirió a la Policía Nacional, a las Comisarías de Familia, a la Fiscalía General de la Nación y a la Rama Judicial, quienes serían los encargados de ofrecer la protección y garantías necesarias para sancionar a quienes ejerzan ese tipo de violencia. “Es lamentable la impunidad y la falta de respuesta institucional que se convierte en otra forma de violencia contra la mujer Además recordó que el Estado colombiano está obligado, por los tratados internacionales que ha suscrito, a reconocer la violencia en contra de las mujeres como una violación a los derechos humanos y tiene
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia el deber prevenir, sancionar y reparar, así como en brindar garantías de no repetición. 13casosdeviolenciaintrafamiliarenMalambo También reportaron 4 denuncias por maltrato contra menores. Alcaldía refuerza charlas sobre convivencia a adultos y jóvenes. MalamboAtlantico. Un total de trece casos por violencia intrafamiliar, y cuatro por maltrato a niños, niñas, y adolescentes fueron atendidos durante el mes de noviembre en la Comisaría de Familia de Malambo. FUNCIÓN DE ALGUNAS TECLAS ATAJOS DEL TECLADO Ctrl + A Abre un documento Ctrl + R Cierra un documento ctrl + Mayus + C Copia el formato de un texto Ctrl + Mayus + D Aplica doble subrayado ctrl + Mayus + P Subraya palabras pero no espacios Ctrl + Mayus + U Convierte caracteres a mayúsculas Ctrl + P Muestra la ventana imprimir Ctrl + F2 Elegir el comando vista preliminar Ctrl + F4 Cerrar la ventana Alt + Ctrl + T Inserta el símbolo de marca comercial Alt + Ctrl + I Activa o desactiva la vista preliminar Alt + Ctrl + O Inserta una nota al pie Alt + Ctrl + R Inserta el símbolo de marca registrada F5 Ejecutar el cuadro de diálogo ir a para moverse a una página, línea, sección, comentario, etc. F7 Elegir el comando ortografía y comenzar la verificación F10 Activar la barra de menús F12 Comando. Guardar como Mayus + F3 Cambiar mayúsculas o minúsculas
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia Mayus + F10 Mostrar un menú contextual Control + T Centrar el documento Control + D Alinear a la derecha Control + Q Alinear a la izquierda Control + J Justificar Control + Mayus + mayor que Agrandar tamaño de fuente Control + Mayor que Disminuir tamaño de fuente Control + S subraya el texto Control + N aplica negrita al texto Control + Mayúsculas + M activa tamaño de fuente Control + G guarda un documento Control + E selecciona el texto Control + C copia un texto Control + V pega un texto Control + Z recupera texto o imagen borrado accidental de la pantalla Alterna Gr + Q o + 2 activa @ Shif se utiliza para sacar los símbolo&amp;¡ “ # $ % &amp; / ( ) = ? ¡ ! ¨ * [ ] : ; _ VERLINKconmásatajosdelteclado http://www.lorenzoservidor.com.ar/info01/teclado.htm http://www.taringa.net/posts/info/7459206/100-atajos-para-teclados-windows.html GLOSARIO TECNOLÓGICO WhatsApp es una aplicación de mensajería multiplataforma que permite enviar y recibir mensajes mediante internet de manera muy económica, sustituyendo a los servicios tradicionales de mensajes cortos o sistema de mensajería multimedia. La aplicación está disponible para los sistemas operativos iOS,1 2 Android, Windows Phone, BlackBerry OS, y algunos de los dispositivos que utilizan Symbian de Nokia. EL SISTEMA DIGITAL 3D, simula el efecto que se produce en el ojo humano mientras percibe un objeto tridimensional real en los cines 3D. El sistema crea la ilusión a partir de la emisión de imágenes intercaladas del ojo izquierdo y derecho, a 144 imágenes por segundo (2 ojos x 24 imágenes x 3 veces cada imagen) 3D.En física, geometría y análisis matemático, un objeto o ente es tridimensional si tiene tres dimensiones. Es decir cada uno de sus puntos puede ser localizado especificando tres números dentro de un cierto rango. TERA (símbolo: T) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10 12 , o 1.000.000.000.000 (un billón). Confirmado en 1960, viene del griego τέρας, que significa monstruo. SECURE DIGITAL (SD) MEMORIA SDes un formato de tarjeta de memoria inventado por Panasonic. Se utiliza en dispositivos portátiles tales como cámaras fotográficas digitales, PDA, teléfonos móviles, computadoras portátiles e incluso videoconsolas Blu-ray Disc, también conocido como Blu-ray o BD, es un formato de disco óptico de nueva generación desarrollado por la BDA (siglas en inglés de Blu-ray Disc Association), empleado para vídeo de alta definición y con una capacidad de almacenamiento de datos de alta densidad mayor que la del DVD UN PÍXEL O PIXEL (México) 1 , plural píxeles, (acrónimo del inglés pictureelement, „elemento de imagen‟) es la menor unidad homogénea en color que forma parte de una imagen digital, ya sea esta una fotografía, un fotograma de vídeo o un gráfico
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia UNA PANTALLA DE PLASMA (PDP: plasma display panel) es un dispositivo de pantalla plana habitualmente usada en televisores de gran formato (de 37 a 70 pulgadas). Led se refiere a un componente optoelectrónico pasivo, más concretamente, un diodo que emite luz. Una pantalla LED es un dispositivo de salida (interfaz), que muestra datos o información al usuario. Nanotecnología La nanotecnología es un campo de las ciencias aplicadas dedicado al control y manipulación de la materia a una escala menor que un micrómetro, es decir, a nivel de átomos y moléculas (nanomateriales). NANOBOT: También llamado nanoagente, el término nanobot hace referencia a una máquina en la escala de los nanómetros Cibernética La cibernética es el estudio interdisciplinario de la estructura de los sistemas reguladores. La cibernética está estrechamente vinculada a la teoría de control y a la teoría de sistemas. La cibernética, según el epistemólogo, antropólogo, cibernetista y padre de la terapia familiar, Gregory Bateson, es la rama de las matemáticas que se encarga de los problemas de control, recursividad e información. Bateson también afirma que la cibernética es "el más grande mordisco a la fruta del árbol del Conocimiento que la humanidad haya dado en los últimos 2000 años". Plataforma (informática) En informática, una plataforma es precisamente el principio, en el cual se constituye un hardware, sobre el cual un software puede ejecutarse/desarrollarse. No debe confundirse esto con arquitecturas. Facebook (/feɪ s-bʊ k/ Biblioretrato) es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Resizing: Volver a dimensionar o medir. Rightsizing: "Medición correcta", es un enfoque que privilegia la calidad KANBAN: es una herramienta basada en la forma en que funcionan los supermercadO AUSORCING: contratacion a terceros ICOMES: comercio electronico EMPOWERMEN: empoderamiento, autocontrol BESMARKING: conocer la competencia
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia JERARQUIA: diferentes niveles organizacionales ENTROPIA: medir desorden del sistema animal de comunicación animal MECATRONICA: mecanicaelectronica TELEMATICA: tele comunicación e informatica RAS: servidor de ascesos remotos KERNEL: nucleo, control o memoria del sistema operativo Bluetooth, (en inglés: diente azul) es una especificación industrial para Redes Inalámbricas de Área Personal (WPANs) que posibilita la transmisión de voz y datos entre diferentes dispositivos Wi-Fi (pronunciado en inglés /waɪ faɪ /, aunque en España se pronuncia /wɪ fɪ /), siglas en inglés de Wireless Fidelity, es un sistema de envío de datos sobre redes computacionales que utiliza ondas de radio en lugar de cables RED DE ORDENADORES Una red de ordenadores es el conjunto de ordenadores conectados junto con un sistema de telecomunicaciones con el fin de comunicarse y compartir recursos e información. Token Ring es una arquitectura de red desarrollada por IBM en los años 1970 con topología lógica en anillo y técnica de acceso de paso de testigo. Appletalk es un conjunto de protocolos desarrollados por Apple Inc. para la conexión de redes. Fue incluido en un Macintosh en 1984 y actualmente está en desuso en los Macintosh en favor de las redes TCP/IP. TCP/IP es un conjunto de protocolos de red en la que se basa Internet y que permiten la transmisión de datos entre redes de computadoras. En ocasiones se le denomina conjunto de protocolos MP4 es un formato de archivo (llamado contenedor) Se utiliza para almacenar los formatos audiovisuales y para almacenar datos en archivos para ordenadores, para transmitir flujos audiovisuales y, probablemente, en muchas otras formas spam Se llama spam, correo basura o sms basura a los mensajes no solicitados, habitualmente de tipo publicitario, enviados en grandes cantidades (incluso masivas) que perjudican de alguna o varias maneras al receptor Red de comunicaciones. es un conjunto de medios técnicos que permiten la comunicación a distancia entre equipos autónomos (no jerárquica -master/slave-). Normalmente se trata de transmitir datos, audio y vídeo por ondas electromagnéticas a través de diversos medios (aire, vacío, cable de cobre, fibra óptica, etc.) Red de área Personal (PAN): (Personal Area Network) es una red de ordenadores usada para la comunicación entre los dispositivos de la computadora (teléfonos incluyendo las ayudantes digitales personales) cerca de una persona.
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia Red de área metropolitana (MAN): una red que conecta las redes de un área dos o más locales juntos pero no extiende más allá de los límites de la ciudad inmediata, o del área metropolitana. Red del área del campus (CAN): Se deriva a una red que conecta dos o más LANs los cuales deben estar conectados en un área geográfica específica tal como un campus de universidad, un complejo industrial o una base militar. Red de área local virtual (VLAN): Una Virtual LAN ó comúnmente conocida como VLAN, es un grupo de computadoras, con un conjunto común de recursos a compartir y de requerimientos, que se comunican como si estuvieran adjuntos a una división lógica de redes de computadoras Red de área local (LAN): una red que se limita a un área especial relativamente pequeña tal como un cuarto, un solo edificio, una nave, o un avión Red de área amplia (WAN): es una red de comunicaciones de datos que cubre un área geográfica relativamente amplia Byte(bai): Unidad de información utilizada por las computadoras. CD-ROM: Disco compacto de sólo lectura, dispositivo de almacenamiento. bits. es la mínima capacidad de almacenamiento del pc, equivale a 1 si esta encendido y a cero si esta apagado UNIDAD DVD: (disco de video digital) dispositivo de almacenamiento que reemplazara al CD-ROM, almacena desde 4.5 gb. carácter: número, letra o símbolo en la computadora, conformado por un byte. cursor: símbolo en pantalla que indica la posición activa. Carpeta: Lugar donde se almacenan archivos, programas y subcarpetas. Software: Es un sistema operativo, programa o aplicativo. Hardware: es cualquier parte física que constituye el computador Mouse: periférico de entrada que sirve para dar órdenes al pc. Pantalla: periférico de entrada y salida que sirve para ver e introducir información al pc. Teclado: periférico de entrada que sirve para introducir información. Disco duro: Periférico de almacenamiento que sirve para almacenar información. Memoria USB: Periférico de almacenamiento portable y de mayor capacidad que el CDROM y el DISKET. Tarjeta madre: Elemento principal del computador donde se instalan los periféricos. Procesador: elemento importante del computador que procesa la información Parlantes: Periféricos de salida que permite escuchar sonido del computador. Micrófono: Periférico de entrada que sirve para introducir información oral al computador Scanner: Periférico de entrada que sirve para introducir información al pc. Cámara: Periférico de entrada y salida que permite introducir y sacar información al pc. Impresora: Periférico de salida que permite obtener la información en papel. Plotter: Periférico de salida que permite imprimir gráficos y planos a gran escala. Audífono: periférico de salida que permite escuchar sonido desde el pc. Regulador: Periférico que permite regular los picos de la energía.
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia Ups: Periférico que permite conservar energía para preservar el buen funcionamiento del pc. Red: conjunto de computadores y periféricos interconectados con el fin de ahorrar dinero y compartir información. Wi fi red inalámbrica externa e interna Servidor: computador con excepcionales capacidades que gobierna una red. Fuente de poder: Elemento que lleva la cpu y sirve para recibir, regular y repartir la energía para el pc. Memoria: Circuito integrado que sirve para almacena información Ram: Memoria de lectura y escritura y de almacenamiento temporal, llamada memoria principal Rom: Memoria de solo lectura encargada de dar el arranque al pc. Disket. Periférico de almacenamiento casi en desuso por su delicadeza y poca capacidad para almacenar información. Virus: programa de computador diseñado para alterar o dañar la información de este. Antivirus: programa de computador diseñado para combatir o borrar los virus. Lan: Sigla que traduce Red de Area Local de corto alcance, la cual es la que se instala en la casa, la oficina, y un edificio. Man: sigla que traduce Red de Area Metropolitana de alcance mas o menos considerable entre ciudades. Wan: Red de area amplia que tiene cobertura a nivel mundial. Internet: Red de redes de computadores que tiene una cobertura ilimitada. Modem: modulador demodulador utilizado para navegar en el internet, convierte las señales digitales en análogas. IBM provee una plataforma de alto desempeño para la integración de la información. MICROSOFT-Fundada en 1975, es un líder mundial en software de colaboración, sistemas operativos, bases de datos, aplicaciones para Internet, herramientas de desarrollo, entre otros. ORACLE-Fundada en 1977, Oracle es un líder mundial en la creación de tecnología y aplicaciones empresariales. Con su centro de operaciones en Redwood Shores, California USA, Oracle tiene una amplia oferta de software que incluye manejador de bases de datos, herramientas de desarrollo, ERP (JD Edwards, PeopleSoft Enterprise, Oracle E-Business Suite), CRM, Business Intelligence, Consolidación financiera y Planning, entre otros. -SAP fue fundada en 1972 en la Ciudad de Mannheim, Alemania, por antiguos empleados de IBM (Claus Wellenreuther, Hans-Werner Hector, Klaus Tschira, DietmarHopp y HassoPlattner) bajo el nombre de "SAP Systemanalyse, AnwendungenundProgrammentwicklung". El nombre fue tomado de la división en la que trabajaban en IBM. ASIF. Asociación de la Industria Fotovoltaica. La Asociación de la Industria Fotovoltaica (ASIF, Asociación privada sin ánimo de lucro) CENER. El Centro Nacional de Energías Renovables (CENER), un centro tecnológico de carácter sectorial cuyo fin es el de promover el desarrollo del sector industrial a través del apoyo a las actividades de I+D+I y servicios.CIEMAT. El Centro de Investigaciones
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia Energéticas Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) es un Organismo Público de Investigación dependiente del Ministerio de Educación y Ciencia que tiene como objetivos desarrollar fuentes energéticas alternativas, aportar soluciones para mejorar la utilización de los recursos y sistemas de generación de la energía, resolver los problemas de las empresas españolas en el ámbito de la energía y su repercusión en el medio ambiente. IES. El Instituto de Energía Solar de la UPM es un centro de referencia español y europeo en la investigación y desarrollo de la energía solar fotovoltaica. Mantienen actividades de I+D desde 1976.ISOFOTON. Isofotón, es una de las empresas líderes mundiales en tecnologías para el desarrollo de soluciones energéticas solares que contribuyen al bienestar humano. ASIF sido designado como coordinador de la PTFV y encargado de la gestión administrativa, económica y financiera de la PTFV, así como prestar sus instalaciones como sede física y postal de la PTFV. BLOG sitio Web que permite recopilar información en orden cronológico y permite ser actualizado continuamente WIKI cuyo sitio Web permite a los participantes ser autores de la creación de contenidos, son sitios de construcción permanentes bajo el trabajo colaborativo. LOS FOROS que son espacios de discusión basada en temas específicos de intercambio, estos foros pueden ser emergentes, de aprendizajes dirigidos o colaborativos; grupos virtuales, conocidos como una comunidad de usuarios que comparten un conocimiento y aprendizaje, juega un papel importante en los entornos formativos virtuales a través de listas de distribución de correos, chats, foros de discusión. WEB KEST: Plataforma educativa de código abierto orientada a la creación fácil de actividades, permite el correcto manejo de la información, favorece el trabajo en equipo y promueve el aprendizaje colaborativo y cooperativo. LIBRO VIRTUAL: Esta plataforma Myscrapbook 3.1 es una herramienta que permite registrar información al estilo foro y/o libro de visitas, permite al docente orientar su trabajo en clase con el uso de herramienta para la producción de textos. PODCASTING: Los cuales administran los archivos de sonido mp3, permitiendo mantener una Web de contenidos de audio. PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS: Son unidades de apoyo a la investigación equipada con la última tecnología y dotada de personal altamente especializado. SISTEMA OPERATIVO: El Sistema Operativo se define como el software responsable de controlar y administrar las operaciones del hardware y del sistema básico. Además, provee una plataforma bajo la cual se ejecutan aplicacion
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia I+D: La expresión Investigación y Desarrollo (o I+D, en abreviatura) tiene una relevancia comercial especial aparte de su significado convencional de investigación y desarrollo tecnológico. PCB (del inglés PrintedCircuitBoard), es un medio para sostener mecánicamente y conectar eléctricamente componentes electrónicos, a través de rutas o pistas de material conductor, grabados en hojas de cobre laminadas sobre un sustrato no conductor PODCASTING: Los cuales administran los archivos de sonido mp3, permitiendo mantener una Web de contenidos de audio. JAZZTEL: Es una empresa de telecomunicaciones, un operador de telefonía móvil, Telefonía fija y ADSL, con sede central en Alcobendas, Madrid, España. UNE- es una empresa de telecomunicaciones colombiana creada en el año 2006, de capital 100% público filial de Empresas Públicas de Medellín que a su vez es propiedad del Municipio de Medellín, UNE agrupa a varias empresas del sector de las Telecomunicaciones y presta sus servicios de Telecomunicaciones a nivel nacional. ADSL son las siglas de Asymmetric Digital Subscriber Line ("Línea de Suscripción Digital Asimétrica"). ADSL es un tipo de línea DSL. Consiste en una transmisión de datos digitales (la transmisión es analógica) apoyada en el par simétrico de cobre que lleva la línea telefónica convencional o línea de abonado, siempre y cuando el alcance no supere los 5,5 km. medidos desde la Central Telefónica, o no haya otros servicios por el mismo cable que puedan interferir. WAIMAX son las siglas de WorldwideInteroperabilityforMicrowave Access (interoperabilidad mundial para acceso por microondas). ESTRUCTURA DE UNA PÁGINA La etiqueta de comienzo está delimitada por los caracteres &lt; y &gt; Identificador del tipo de documento Cabecera de la página Título de la página FINAL DEL TITULO FINAL DE LA CABECERA DE LA PAGINA Cuerpo del documentoFINAL DEL CUERPO DEL DOCUMENTOFINAL DEL IDENTIFICADOR DEL TIPO DE DOCUMENTO A través de la etiqueta es posible establecer el color o la imagen de fondo de la página. EWJEMPLO: bgcolor="blue"&gt; O SE ESCRIBE A SI bgcolor="#0000FF"&gt; Mi primera página ASI CREO EL INICIO DE MI PÁGINA
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia CREO UNA CARPETA EN EL ESCRITORIO ABRO ESA CARPETA Y DENTRO CREO OTRA CON CLIC DRECHO DOC DE TEXTO Y LA LLAMO INDEX ABRO ESTA NUEVA CARPETA Y LE DOY GUARDAR COMO LUEGO LE COLOCO COMO NOMBRE INDEX.HTML Y LE DOY GUARDAR CLIC DRECHO EN LA CARPETA INDEX QUE TIENE EL SIMBOLO DE INTERNET EXPLORER CLIC EN ABRIR CON BLOC DE NOTA. LUEGO ESCRIBO EL LENGUAJE HTML Y LO DEMAS VER ABAJO. Lo primero que tienes que hacer es abrir el Bloc de notas. Para abrirlo, puedes dirigirte al menú Inicio, Programas, Accesorios, opción Bloc de notas. Seguidamente introduce, en el documento en blanco, el texto siguiente: Hola, estoy haciendo pruebas. El color de fondo de la página ha sido establecido por la línea bgcolor="#FFCC99"&gt;. 1. El texto Hola, estoy haciendo pruebas. se ha insertado a través de la línea color="#CC3300" size="5"&gt;Hola, estoy haciendo pruebas. . 2. A continuación tenemos un ejemplo en el que tenemos la etiqueta anidada dentro de la etiqueta .: 3.
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia align="center"&gt; color="#993366" size="4" face="Comic Sans MS, Arial, MS Sans Serif"&gt;Bienvenidos a www.aulaclic.com 4. Este código daría como resultado el siguiente texto: 5. Bienvenidos a www.aulaclic.com 6. NOTA: 7. La imagen de fondo puede establecerse a través del atributo background, indicando la ruta en la que se encuentra imagen. 8. En el caso de que la imagen no se encuentre en el mismo directorio que la página, y se encuentre dentro de la carpeta imagenes, que sí se encuentra en el mismo directorio que la página, tendremos que escribir: 9. background="imagenes/fondo.gif"&gt; 10. A través de la etiqueta también es posible establecer el color del texto de la página a través del atributo text. 11. Por ejemplo, para hacer que el color del texto de una página sea de color rojo, tendremos que escribir: 12. text="#FF0000"&gt; 13. LOS COLORES DE LA PÁGINAS WEB SE COMPONEN DE 6 DIGITOS NUMEROS DEL 0 AL 9 LETRS A,B,C,D,E, F O SE ESCRIBE EN INGLES EJEMPLO BLUE LLELOW, RED, ORANGE ETC ESTRUCTURA DE PAGINA WEB EN HTML <html>IDENTIFICADOR DEL DOCUMENTO <head>CABECERA DEL DOCUMENTO <title>DIOS TE AMA DE VERDAD</title>TITULO DE LA PÁGINA </head>CIERRE DE LA CABECERA <bodybgcolor="#99CC99">CUERPO DE LA PÁGINA <center><font color="blue" size="6">¡TODO TU ESFUERZO SER&Aacute; RECOMPEZADO CON LA BENDICI&Oacute;N DE DIOS PORQUE EL TE AMA!</font> <center><h1>visite www.tesepacha.blogspot.com <CENTER><H3><FONT COLOR="FFFFFF" SIZE="2"><FACE="ARIAL"<P>!HOLA¡,BIENVENIDOS A MI PAGINA WEB. CLUB DE LECTORES ESTA PAGINA SERA EL RINCON DE LOS LECTORES DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN PEDRO CLAVER SEDE SANTA MARIA. ESTOS ALUMNOS GOZARAN DE ESPACIOS CONFORTABLES CON UN NUMERO SELECTO DE TEXTOS DE CUENTOS Y OBRAS LATINO AMERICANOS Y DE LOS HERMANOS GRIM; A DEMAS TENDRAN UN ESPACIO VIRTUAL DONDE PODRAN ESCOGER SUS TEXTOS DESDE LA WEB</P> <center><h2><font color="red" size="5">COMO SE REALIZA UNA TABLA. ATRIBUTOS COLOR DE LA PÁGINA TAMAÑO DE LETRA CENTRAR Estilo letra TITULO CENTRADO
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia COMO SE COLOCA UN BORDE EN UNA PÁGINA <font color="#871F78" size=" 60">Inicio<hr align="left" width="100%" size="80" noshade>Bienvenidos a mi p&aacute;gina web. <center><font color="blue" size="6">¡TODO TU ESFUERZO SER&Aacute; RECOMPEZADO CON LA BENDICI&Oacute;N DE DIOS PORQUE EL TE AMA!</font> COMO SE COLOCA UNA IMAGEN ATRIBUTSO HTML DE IMAGEN Busco la imagen en google, le doy guardar imagen como, escojo la opción jpg, le nombre a la imagen ejemplo carro1, carro2 etc, escojo guardar en el escritorio o la carpeta que creepara guardar y le doy clic en guardar. <center><imgsrc="imagenes/animales2.jpg"> ATRIBUTOS DE UN REPRODUCTOR DE MUSICA <html> <head> <title>TODO ES FACIL</title> </head> <embed src=" me libere.mp3" autostar="true" loop"-1"=infinite volume="100" width="300" height="40"> </BODY> </HTML> ATRIBUTOS HTML PARA UNA ENCUESTA <h2>ESTUDIANTES IE.SAN PEDRO CLAVER SEDE SANTA MARIA</h2> <FORM action="mailto:direccion@ejemplo" method = post> Nombre:<INPUT type="text" size="20" name="nombre"><BR>Apellidos:<INPUT type="text" size="30" name="Apellidos"><BR> E_mail: <INPUT type="text" size="30" name="e_mail"> I.E y Sede: <INPUT type="text" size="40" name="I.E y Sede"> L.Nacimiento: <INPUT type="text" size="15" name="L.Nacimiento"> <p>Edad: <INPUT type="text" size="10" name="Edad"><br> Direccion: <INPUT type="text" size="40" name="Direccion"> Sexo: <INPUT type="text" size="10" name="Sexo"> <p>Deportefavorito: <INPUT type="text" size="10" name="Deportefavorito"><br> <P>Deseas recibir información sobre: <INPUT type="checkbox" name="infor1" value="Internet">Internet <INPUT type="checkbox" name="infor2" value="Facebook">Facebook <INPUT type="checkbox" name="infor3" value="celularesnuevos">celularesnuevos <INPUT type="checkbox" name="infor4" value="chicas(os)">chicas(os) <INPUT type="checkbox" name="infor4" value="temas.colegio">temas.colegio <INPUT type="checkbox" name="infor4" value="musica">musica <INPUT type="checkbox" name="infor4" value="Rumbas">Rumbas <INPUT type="checkbox" name="infor4" value="la moda">la moda <P>¿Te conectas a Internet desde casa?: <br> <INPUT type="radio" name="intercasa" value="si">Sí <INPUT type="radio" name="intercasa" value="no">No ATRIBUTOS DE COLOR DE TABLA Y TAMAÑO ETIQUETA ATRIBUTO VOLUMEN DEL REPRODUCTOR TAMAÑO DEL REPRODUCTOR
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia <P>¿Te conectas a Internet desde una sala de Internet en tu barrio?: <br> <INPUT type="radio" name="intersala de internet" value="si">Sí <INPUT type="radio" name="intersala de internet" value="no">No <P>¿cumples con las normas del Colegio ?: <br> <INPUT type="radio" name="Normas delcolegio" value="si">Sí <INPUT type="radio" name="normas del colegio" value="no">No <P>¿Cumples con tus actividades de clases bien y a tiempo?: <br> <INPUT type="radio" name="actividades de clases bien y a tiempo" value="si">Sí <INPUT type="radio" name="actividades de clases bien y a tiempo" value="no">No <P>¿Te da lo mismo cumplir con tus actividades del colegio?: <br> <INPUT type="radio" name="cumplir con tus actividades del colegio" value="si">Sí <INPUT type="radio" name="cumplir con tus actividades del colegio" value="no">No <P>¿Si te va mal en las calificaciones es por ti o por el o la profe?: <br> <INPUT type="radio" name="calificaciones es por ti o por el o la profe" value="si">Sí <INPUT type="radio" name="calificaciones es por ti o por el o la profe" value="no">No <P>¿En tu salon de clases tienes enemigos (as)?: <br> <INPUT type="radio" name="tienes enemigos (as)" value="si">Sí <INPUT type="radio" name="tienes enemigos (as)" value="no">No <P>¿Qué uso le das a tu computador?: <BR> <SELECT name="uso" multiple size="3"> <OPTION selected>Chat facebook <OPTION>Como Equipo de sonido <OPTION>Ocio/Juegos <OPTION>Para ver Videos <OPTION>Para hacer Tareas </SELECT> <center><P>Que te gusta?:<BR> <TEXTAREA name="Que te gusta" rows="5" cols="40"></TEXTAREA> <center><P>Que te disgusta?:<BR> <TEXTAREA name="Que te disgusta?" rows="5" cols="40"></TEXTAREA> <P>Características de tu PC o Tablet:<BR> <TEXTAREA name="caract" rows="5" cols="40"></TEXTAREA> <P><INPUT type="submit" value="Enviardatos"><INPUT type="reset" value="Borrar datos"> PAGINA WEB CON DOS PÁGINAS WEB O MARCOS. <html> <head> <title>TODO ES FACIL</title> </head> <frameset cols="30%,*"> <frame src="http://www.lavidaylatecnologiahoy.es.tl//Titulo.html" name="arriba"> <frame src=http://www.tesepacha.blogspot.com//portada.html"name="principal"> </frameset> </body> </html> PAGINA WEB CON MARQUESINA MOVIENDOSE <html> <head> <title>HOY TE CAERA LA DESCARGA MORTAL DE TESEPA EL REY DE LA TECNOLOGÍA</title> <bodybgcolor="ORANGE">
AUTOR: Teselino Palacios Chaverra Docente IE Santa María Apartadó Antioquia <marquee>DIOS VENDICE A LOS QUE AMAN A SU FAMILIA Y HACEN BUEN USO DE LA TECNOLOGIA LES DICE TESEPA EL REY DE LA TECNOLOGIA<marquee> </body> </html> ATRIBUTOS DE LA ESTRUCTURA DE UNA PÁGINA CON MENÚ DESPLEGABLE <html> <head> <title>AUTOAPRENDE</title> </head> <div id="menu=vrapper"> <ul id="hrenu"> <li><a href="#">Inicio</a></li> <li><a href="#">Servicios</a> <ul id="submenu"> <li><a href="">Clases</a></li> <li><a href="">Videos</a></li> <li><
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