Source: https://asociacioneducar.com/paseuniversitario
Timestamp: 2020-04-03 20:40:07+00:00

Document:
[ARGENTINA - PRESENCIAL] Programa Universitario de Aprendizaje Socio Emocional y Resolución Constructiva de Conflictos en la Escuela | Universidad Abierta Interamericana | Asociación Educar para el Desarrollo Humano
[ACTIVIDAD 100% PRÁCTICA]
Duración: 8 clases intensivas los días sábados (09:30 a 17:00 hs.).
El objetivo de este programa es brindar un marco teórico-práctico sobre la Educación Socio Emocional y la Resolución Constructiva de Conflictos en la Escuela, promoviendo el aprendizaje de habilidades sociales, emocionales y cognitivas de una manera natural y espontánea. La metodología propuesta otorga las herramientas necesarias para incrementar las capacidades de gestión de los estados emocionales y la resolución de conflictos de todos los miembros de la comunidad escolar mejorando la convivencia al promover un ambiente seguro y disciplinado y un clima institucional positivo. Las dinámicas y técnicas de participación proponen nuevas alternativas para cambiar el comportamiento de los estudiantes considerando además las fortalezas de carácter, la construcción de comunidad, el aprendizaje cooperativo, la inclusión, las destrezas interpersonales efectivas y las habilidades para manejar el conflicto de manera asertiva y sin violencia.
El programa, a través de prácticas dinamizadoras grupales, generará espacios de diálogo e intercambio grupal, para socializar y compartir el diseño, desarrollo, gestión y reflexión de estas estrategias áulicas.
Dirigido a: Docentes de nivel inicial, primaria, secundaria, miembros de equipos directivos, coordinadores, preceptores y estudiantes de carreras afines.
Sede: Av. San Juan 951 o Av. de Mayo 776, Universidad Abierta Interamericana, Ciudad de Buenos Aires.
Cronograma: 23 de mayo, 27 de junio, 11 de julio, 22 de agosto, 26 de septiembre, 17 de octubre, 14 de noviembre, 5 de diciembre.
Unidad 1: Clima Escolar Positivo: por qué enseñar Educación Socio-Emocional y Resolución Constructiva de Conflictos en la Escuela
Construcción de una comunidad de aprendizaje auténtica y efectiva.
Normas y Acuerdos de Convivencia.
Comunidad Educativa: los alumnos, los docentes, los directivos, las familias.
Unidad 2: Desarrollando las Habilidades Sociales y las Fortalezas de Carácter
Estrategias para fortalecer la Resiliencia en la escuela.
La Psicología Positiva en la Educación: Educar desde las Fortalezas de Carácter.
Puesta en práctica de las Habilidades Sociales en el aula: Empatía, Apego, Asertividad, Comunicación Efectiva, Escucha activa, Cooperación, Autocontrol y Resolución de Conflictos.
Unidad 3: Aprendizaje Cooperativo: cambiando la situación, cambia la actitud…
Ideas prácticas y simples para promover el aprendizaje de forma efectiva, dinámica y adaptable a cualquier contenido.
Autonomía del Aprendizaje. Atmosfera de logro que fomenta el pensamiento creativo.
Estrategias efectivas de trabajo cooperativo estructurado y desarrollo de habilidades sociales.
Trabajo de a Pares, en Grupo, en Equipos Cooperativos.
El Docente como Facilitador.
Unidad 4: Competencias Emocionales en la escuela
La Inteligencia Emocional como habilidad práctica en la escuela.
Qué son las Competencia Emocionales y como desarrollarlas en clase.
Técnicas y Estrategias para la Gestión de los Estados Emocionales en todos los niveles educativos.
Factores desencadenantes, señales de alarma y comportamiento asertivo.
Dinámicas de autocontrol: relajarse, volver a la calma.
Unidad 5: La Resolución Constructiva de Conflictos en la Escuela (1ra. parte)
Teoría y Análisis del Conflicto. Elementos y Estilos de Conflicto.
Los aspectos favorables y desfavorables del Conflicto.
El Conflicto como oportunidad de Aprendizaje.
Ganar-Ganar: estrategias de negociación.
Conflicto pequeños, medianos y grandes.
Intensificación y Disminución del Conflicto.
Medios alternativos para prevenir y afrontar los conflictos en la institución educativa.
Unidad 6: La Resolución Constructiva de Conflictos en la escuela (2da. parte)
Componentes del Hostigamiento - El entorno escolar – Los Medios
Unidad 7: Los Juegos, las Historias y los Videos como aporte para un Aprendizaje Constructivo
El desarrollo emocional a través del Juego.
Los beneficios emocionales que aporta una narración.
Por qué usar cuentos para educar y cómo hacerlo con éxito.
La necesidad de incorporar el lenguaje de la imagen y el audiovisual en la educación.
El aporte de la Educación Informal.
Unidad 8: Aprender a Aprender: Innovación Educativa
Las habilidades del Siglo XXI y sus Competencias: las 4 C's (Pensamiento Crítico, Creatividad, Comunicación y Colaboración).
El Aula Cerebro-Compatible.
La Enseñanza basada en la Comprensión: Enseñar y aprender por Competencias.
Estrategias Tecnopedagógicas para innovar en Educación.
Requisito de egreso: aprobación de trabajo práctico.
Público general: 8 cuotas de $ 3.100. Abonando en un solo pago: $ 17.400.
Alumnos y comunidad UAI: 8 cuotas de $ 2.700. Abonando en un solo pago: $ 15.200.
Instituciones asociadas | Alumnos egresados AE: 8 cuotas de $ 2.700. Abonando en un solo pago: $ 15.200.
Certificado: Programa de Aprendizaje Socio Emocional y Resolución Constructiva de Conflictos en la Escuela otorgada por la Facultad de Psicología y Relaciones Humanas de la Universidad Abierta Interamericana.
WhatsApp: 011 2660-3030
Teléfonos: 4300-2147 Int. 1607 | 4342-7788 Int. 144

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