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Umbrales 2013-14
P. 1Umbrales 2013-14Umbrales 2013-14Ratings: (0)|Views: 77|Likes: 0Published by Karim MohamedMore info:Published by: Karim Mohamed on Jun 16, 2013Copyright:Attribution Non-commercialAvailability:Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate content|Add to collectionSee moreSee lesshttp://www.scribd.com/doc/148183389/Umbrales-2013-1406/16/2013pdftextoriginal 1
Real decreto becas y ayudas al estudio 13-14 03/06/2013
familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2013-2014, y se
modifica parcialmente el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se
establece el régimen de las becas y ayudas al estudio personalizadas
El cumplimiento del deber constitucional de garantizar la igualdad de los ciudadanos en el
acceso a la educación requiere la remoción de cualquier obstáculo de naturaleza
socioeconómica que dificulte o impida el ejercicio de este derecho fundamental. Mas allá de la
educación básica, las prestaciones educativas pierden las notas de obligatoriedad y/o
gratuidad, pero la garantía constitucional del derecho a la educación exige que nadie quede
excluido del acceso a la enseñanza de niveles que no sean obligatorios o gratuitos por razones
socioeconómicas, para lo cual es preciso establecer mecanismos de exención de tasas y precios
públicos o de compensación de estos gastos a los beneficiarios, a través de becas y ayudas al
estudio. De este modo, puede inferirse que el Constituyente ha fijado la obligación de los
poderes públicos de establecer un sistema de becas y ayudas para garantizar el derecho de
todos a la educación.
En este sentido, el legislador orgánico ha abordado estos aspectos, en cumplimiento de su
responsabilidad contenida en el artículo 81.1 de la Constitución (“
”), en el artículo 6.3.h) de la Ley Orgánica 8/1985,
de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, en el artículo 45 de la Ley Orgánica
6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, y en el artículo 83 de la Ley Orgánica 2/2006, de
3 de mayo, de Educación. A través de estas disposiciones se han conformado las becas y ayudas
en la enseñanza postobligatoria como un elemento esencial del derecho a la educación que se
sustenta en un doble principio: compensación de las condiciones socioeconómicas desfavorables
de sus beneficiarios, y concesión en función del aprovechamiento y rendimiento escolar.
Por otra parte, la disposición adicional novena de la Ley 24/2005, de 18 de noviembre, de
reforma para el impulso de la productividad, estableció la concesión directa a los alumnos de
estudios reglados del sistema educativo, tanto universitarios como no universitarios, de las
becas y ayudas al estudio que se convoquen con cargo a los presupuestos del Ministerio de
Educación para las que no se fije un número determinado de beneficiarios.
En este marco jurídico, el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se
establece el régimen de las becas y ayudas al estudio personalizadas, establece los elementos
estructurales básicos del sistema: las modalidades de las becas, las condiciones académicas y
económicas, los supuestos de incompatibilidad, revocación y reintegro y cuantos requisitos,
condiciones socioeconómicas u otros factores sean precisos para asegurar la igualdad en el
acceso a la educación. En cualquier caso, se difiere a un real decreto anual la determinación de
dos parámetros cuantitativos que, por su carácter coyuntural, no pueden establecerse con
carácter general: los umbrales de renta y patrimonio cuya superación determina la pérdida del
derecho a la obtención de la beca o ayuda, y el importe de los diferentes componentes y
cuantías de las becas y ayudas al estudio.
El Gobierno se encuentra firmemente comprometido con la dimensión social de la
educación y con la una política de becas y ayudas al estudio que garantice que ningún
estudiante abandone sus estudios postobligatorios por motivos económicos, asegurando así la
cohesión social y la igualdad de oportunidades, para lo que ha mantenido el esfuerzo financiero
pese al estricto marco de contención del gasto público. Pero además de cumplir su función de
asegurar la igualdad de oportunidades de todos aquellos que, teniendo vocación y aptitudes
para el estudio, carecen de los medios económicos necesarios para emprenderlos o
continuarlos, la política de becas y ayudas al estudio debe ser un instrumento de estímulo a la
mejora del rendimiento académico de los estudiantes, especialmente de los estudiantes de los
niveles superiores del sistema educativo.
Ya en cursos anteriores se avanzaron algunas medidas en esta dirección y se anunciaron las
que se pondrían en vigor en el curso 2013-2014. Es propósito decidido del Gobierno seguir
avanzando por esta vía del esfuerzo, la responsabilidad y un mejor rendimiento académico, y
reforzar así la equidad y la igualdad de oportunidades para conseguir que la educación
contribuya a la promoción social, garantizando, al mismo tiempo, la mayor eficiencia de los
importantes recursos públicos destinados a la política de becas y ayudas al estudio.
Así, este real decreto tiene dos finalidades: por un lado, viene a establecer para el curso
académico 2013-2014 los parámetros económicos de las becas y ayudas al estudio del Ministerio
de Educación, Cultura y Deporte y a fijar sus cuantías, así como los umbrales de patrimonio y
renta familiar por encima de los cuales desaparece el derecho a su obtención. Por otra parte,
se acomete una reforma de la estructura del sistema que pretende reforzar su eficacia en la
consecución de los objetivos propuestos y mejorar la eficiencia en la asignación de los recursos
públicos, prestando especial atención a situaciones de necesidad.
Este real decreto cuenta con informes favorables del Ministerio de Hacienda y
Administraciones Públicas. Ha sido además objeto de dictamen del Consejo Escolar del Estado y
de informe del Consejo de Universidades y del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado,
y en su tramitación han sido consultadas las Comunidades Autónomas a través de la Conferencia
de Educación y de la Conferencia General de Política Universitaria.
En su virtud, a propuesta del Ministro de Educación, Cultura y Deporte, de acuerdo con el
Este real decreto tiene por objeto determinar los siguientes parámetros cuantitativos por
los que se regirán las convocatorias de becas y ayudas al estudio correspondientes al curso
académico 2013-2014 financiadas con cargo al presupuesto del Ministerio de Educación, Cultura
La cuantía de las diferentes modalidades de las becas y ayudas al estudio reguladas en
el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de las becas
y ayudas al estudio personalizadas.
b) Los umbrales de renta y patrimonio familiar por encima de los cuales desaparece el
derecho a la percepción de las becas y ayudas al estudio.
Para el curso académico 2013-2014 y con cargo a los créditos correspondientes de los
Presupuestos Generales del Estado, se publicarán las siguientes convocatorias de becas y ayudas
al estudio, sin número determinado de personas beneficiarias:
1. Convocatoria de becas y ayudas al estudio de carácter general, que podrá comprender
las siguientes enseñanzas postobligatorias y superiores:
h) Estudios de idiomas realizados en Escuelas Oficiales De Idiomas de titularidad de las
i) Cursos de acceso y cursos de preparación para las pruebas de acceso a la Formación
Profesional y cursos de formación específicos para el acceso a los Ciclos Formativos de Grado
Medio y de Grado Superior impartidos en centros públicos y en centros privados concertados que
tengan autorizadas enseñanzas de Formación Profesional.
k) Enseñanzas universitarias adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior
conducentes a títulos oficiales de Grado y de Máster, incluidos, en su caso, las correspondientes
a los complementos de formación necesarios para el acceso u obtención de los títulos de Máster
y de Grado.
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References: Real decreto 
 Real Decreto 
 artículo 81
 artículo 6
 artículo 45
 artículo 83
 Real Decreto 
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