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Timestamp: 2018-03-21 07:33:52+00:00

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Esther Maestre Vera
1 Pag. 1 de 7 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Informática Aplicada Código de asignatura: Plan: Grado en Gestión y Administración Pública (Plan 2009) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 1 Tipo: Básica Duración: Segundo Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105 Total Horas: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Nombre Cañadas Martínez, José Joaquín Departamento Dpto. de Informática Edificio Edificio Científico Técnico III Matemáticas e Informática (CITE III) 2 Despacho 740 Teléfono (institucional) Recursos Web personales Web de Cañadas Martínez, José Joaquín Nombre Flores Parra, Isabel María Departamento Dpto. de Informática Edificio Edificio Científico Técnico III Matemáticas e Informática (CITE III) 2 Despacho 100 Teléfono (institucional) Recursos Web personales Web de Flores Parra, Isabel María Nombre Guirado Clavijo, Rafael Departamento Dpto. de Informática Edificio Edificio Científico Técnico III Matemáticas e Informática (CITE III) 2 Despacho 192 Teléfono (institucional) Recursos Web personales Web de Guirado Clavijo, Rafael
3 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos Esta asignatura pretende dar una introducción práctica a la informática aplicada a la gestión y administración. Se realiza una introducción a nivel teórico, donde se define el ordenador, sus unidades funcionales y como se codifica la información. Se trata de aplicar un enfoque fundamentalmente práctico, en el que se introducen las aplicaciones software fundamentales en las actividades de gestión, comenzando por el software de sistemas (sistema operativo) y profundizando en las aplicaciones ofimáticas más importantes, como el procesador de textos, la gestión y tratamiento de la información mediante de hojas de cálculo, y una introducción básica a gestión de información usando las bases de datos, que serán motivo de estudio en profundidad en otra asignatura posterior. También se revisan las aplicaciones más habituales para comunicaciones y el uso de Internet, mediante la búsqueda avanzada de información en la Web, el correo electrónico, y la creación de páginas Web para la representación de la información en la Web. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Informática. Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Por ser una asignatura de introducción, no necesita conocimientos previos. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno. COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Capacidad para resolver problemas Habilidad en el uso de las TIC Otras Competencias Genéricas Aplicación de conocimientos Habilidad para el aprendizaje Competencias Específicas desarrolladas Saber utilizar aplicaciones informáticas para la gestión administrativa y financiera OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Adquirir una visión general de la evolución histórica de las Tecnologías de la Información. Utilizar adecuadamente la terminología informática habitual. Identificar y comprender la estructura y funciones básicas de los componentes del ordenador. Adquirir una visión general sobre Internet. Conocer los principales servicios que ofrece Internet: Web, correo electrónico, etc. Buscar información en la red de manera eficiente, en sitios específicos y formatos de documentos concretos. Introducir al alumno en las herramientas ofimáticas de uso mas frecuente. Usar el procesador de texto siendo capaz de formatear documentos básicos y avanzados. Conocer cómo crear un sitio Web sencillo empleando herramientas básicas de edicion y diseño Web. Crear hojas de cálculo empleando las funciones básicas integradas, funciones lógicas, funciones condicionales, funciones de búsqueda avanzadas. Aplicar la funciones de la hoja de cálculo en la resolución de problemas específicos. Introducir al alumno en el diseño básico de bases de datos y realización de consultas sencillas.
4 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Bloque Bloque Teórico La información y su codificación. Grupo Docente Otros Examen evaluación en Aula Virtual 0,5 Trabajo autónomo del material y apuntes disponible en Aula Virtual. Examen evaluación en Aula Virtual La Informática en nuestra sociedad. Evolución de la Informática. Grupo Docente Otros Trabajo del material y apuntes disponible en Aula 0,3 Trabajo autónomo del material y apuntes disponible en Aula Virtual. Examen evaluación en Aula Virtual El ordenador. Estructura Interna: componentes y funcionamiento. Grupo Docente Otros Trabajo del material y apuntes disponible en Aula 0,2 Trabajo autonomo del material y apuntes disponible en Aula Virtual. Examen evaluación en Aula Virtual Bloque Bloque Práctico Sistema operativo. Gestión de la información en disco Grupo Docente Clases magistrales/participativas 0,5 Otros Resolución de problemas 1,5 Realización de ejercicios 1,0 Búsqueda de información en la Web y correo electrónico Grupo Docente Otros Realización de ejercicios 4,0 Búsqueda, consulta y tratamiento de información 2,0 Creación, edición y manipulación de textos Grupo Docente Otros Estudio de casos y Realización de ejercicios 6,0 Realización de ejercicios 3,0 Diseño de Páginas Web Grupo Docente Otros Estudio de casos y Realización de ejercicios 4,0
5 Realización de ejercicios 2,0 en equipo. Coordinación y colaboración. Hoja de cálculo: funciones, búsqueda y análisis de datos Grupo Docente Clases magistrales/participativas 1,0 Otros Resolución de problemas 7,0 Sesión de evaluación 1,0 Realización de ejercicios 4,0 Bases de Datos. Creación de tablas y consultas básicas Grupo Docente Otros Resolución de problemas 4,0 Sesión de evaluación 1,0 Estudio de casos 1,0 Realización de ejercicios 1,0
6 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación Se aplicará un sistema de evaluación que garantiza que todos los grupos de estudiantes formados en una misma materia desarrollarán actividades formativas similares. La calificación global corresponderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación. Resolución de problemas, casos o supuestos. Resolución de practicas individuales y en grupo, sobre contenidos de las materias del módulo y sobre ejecución de tareas prácticas correspondientes a competencias concretas. Observación: escalas de observación, en donde se registran conductas que realiza el alumno en la ejecución de tareas o actividades que se correspondan con las competencias, escalas de cotejo, técnicas basadas en la asistencia y participación activa del alumno en clase Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos Actividad (Nº horas) Porcentaje Gran Grupo ( 0 ) 0 % I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente ( 31 ) 50 % ( 14 ) 35 % II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo) Instrumentos de Evaluación ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 15 % Pruebas, ejercicios, problemas. Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Pruebas finales (escritas u orales). Autoevaluación final del estudiante. Otros: Examen práctico final Mecanismos de seguimiento Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en aula virtual
7 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Access 2010 (VV.AA) - Bibliografía básica CONOCE EXCEL 2007 (FRANCISCO JAVIER SÁNCHEZ-BOTE, GEMA MARTÍN BENITO, MANUELA GONZÁLEZ) - Bibliografía básica CONOCE WORD 2007 (FRANCISCO JAVIER SÁNCHEZ-BOTE, GEMA MARTÍN BENITO, MANUELA GONZÁLEZ) - Bibliografía básica Excel 2010 ( VV.AA) - Bibliografía básica Excel Funciones integradas (Pierre RIGOLLET) - Bibliografía básica Fundamentos de informática (L.Alfonso Ureña López... [et al.]) - Bibliografía básica Joomla! 2.5. Cree y administre sus sitios Web (Didier MAZIER) - Bibliografía básica Word 2010 ( VV.AA) - Bibliografía básica Word ejercicios y sus soluciones (Pierre RIGOLLET) - Bibliografía básica Complementaria Access Ejercicios y soluciones (Pierre RIGOLLET) - Bibliografía complementaria CONOCE ACCESS 2007 (FRANCISCO JAVIER SÁNCHEZ-BOTE, GEMA MARTÍN BENITO, MANUELA GONZÁLEZ) - Bibliografía complementaria Drupal 7. Crear y administrar sus sitios web (Christophe AUBRY) - Bibliografía complementaria WordPress 3.5. Un CMS para crear y administrar blogs y sitios web (Christophe AUBRY) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: APLICADA DIRECCIONES WEB Introducción y herramientas ofimáticas para la gestión eficiente de la información Tutoriales y videotutoriales Tutoriales "Aprenda Informática como si estuviera en Primero"

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