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Timestamp: 2017-01-19 12:50:30+00:00

Document:
Información Administrativa y Normativa Interna
COLEGIO TECNICO PROFESIONAL DE ACOSTAInformación Administrativa y Normativa InternaAlbum de fotosEnlaces de InterésSitios Recomendados	Información Administrativa y Normativa Interna	PERSONAL DEL COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL DE ACOSTA CURSO LECTIVO 2009
Rodolfo Esquivel Hernádez
Juan Carlos Ulloa Siles
Arrieta Orozco Silvia
Rodríguez Calderón Nancy
Vargas Gamboa Noelia
Briceño Cabalceta Cyndi
Castro Solís Rose Mary
Cruz Umaña Marlen
Mora Zúñiga Laura
Rojas Obaldía Jazmín
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECOLOGÍA:
Alfaro Hernández Magdalena
Vargas Torres Brenda
Aguilar Estrada Claire
Chinchilla Arias Susan
Aguilar Zamora Rocío
Badilla Gamboa Ana María
Fallas Torres Elí
Miranda Román Raúl
Montero Guillén Evelyn
Mora Marín Lidieth
Ureña Segura Nory Patricia
Monge Azofeifa German
Monge Delgado Rafael Ángel
COORDINADOR TÉCNICO Y CON LA EMPRESA
León Zamora Carlos
Ramírez Villalobos Freddy
Guzmán Jiménez Víctor
Granados Segura Yadira
Mora Castro Sonia
Portillo Meza Luis Elvin
Rojas Calderón Teresa
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIALES:
Aguilar Cedeño Grace
Bonilla Flores Luis
Fallas Durán Margota
Solano Brenes Oscar
Vega Ávila Marisol
Hawg Delgado María Eugenia
Montero Vargas Jeiner
Ramírez Duarte Lea
Rodríguez González Jorge
Rosales Marchena Zeidy
Camacho Sánchez Armando
Carvajal Ramírez Pablo
Castro Mora Dennos
Cordero Quirós Lilliana
Fallas Padilla Pablo
Garro Mora Sonia Mayela
Jiménez Sibaja María de los Ángeles
Leiva Méndez Jorge
Velthuizen Arias Norma
Wu Wu Cristina
Avendaño Arguedas Karla
Fallas Rodríguez Luis
Garro Monge Rolando
Pereira Granados Alexander
Rojas Barboza Berna
Vargas Mora Manuel
Fallas Ureña Dionisio
Rodríguez Hidalgo Mauricio
Guido Rojas Andrés
Monge Mora Rebeca
Sequeira Masís Nelson
Vega Díaz Emilia
Morales Conejo César
Valerín Villegas Ángela
Mesén Castillo Edwin
Vargas Esquivel Leda
DEPARTAMENTO DE SECRETARIADO:
Arguedas Umaña Kemly
Badilla Gamboa Gabriela
Castro Rodríguez Julio Ismael
Hidalgo Monge Rosa M.
Jara Portocarrero Sonia
Mora Padilla Nedgivia
Rodríguez Barrantes Anay
Zúñiga Rodríguez Julissa
Barquero Salazar Gerardo
Camacho Godínez Guillermo
Castro Murcia Julissa
Conde Núñez Patricia
Fernández Abarca Ronald
Marchena Marchena Carlos
Mena Molina Lilliana
Novo Espinoza Argerie
Rojas Chaves César
Webb Morales Jessie
Abarca Mata Gerardo
Bonilla Mora Adrián
Brenes Figueroa Ricardo
Castillo Saborío Eugenio
Chavarría Obando Laura
Chinchilla Alfaro Ilse
Rodríguez Arguedas Yeudy
Solano Moreno José Fabio
Azofeifa Aguilar Leidy
Bermúdez Mora Nurbeth
Calderón Mora Giselle
Díaz Camacho Patricia
Murcia Ríos Vilma
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y PREVOCACIONAL:
Corrales Rojas Sandra
Fallas Castro Ruperto
Méndez Chávez Adrián
Zúñiga Rodríguez Shirleny
Cordonero Solano Heidy
Fallas Garro Ana Lucía
Granados Bermúdez Beberly
Mena Briceño Farol
Prado Merloz Francisco
Segura Castro Gabriel
Soto Rivera Estela
Únicamente por lo simple del estilo, este reglamento usa un formato tradicional que no contempla las diferencias de género. Nuestra institución educativa es clara y consistente: cualquier discriminación de esta u otra naturaleza, se considera odiosa e incompatible con los principios que este documento entraña.
Esta normativa constituirá el marco jurídico mínimo para la educación y la protección integral de los estudiantes del Colegio Técnico Profesional de Acosta. Se basa fundamentalmente en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, según Decreto Ejecutivo Nº 31635 – MEP, publicado en la Gaceta Nº 22 del 16 de febrero de 2004. Además de otras disposiciones legales y colectivas de la sociedad costarricense, emanadas por el Consejo Superior de Educación.
De la Filosofía del colegio
El Colegio Técnico Profesional de Acosta, tiene como punto de partida la Política Educativa Hacia el Siglo XXI, que busca integrar en el proceso educativo las diferentes corrientes filosóficas, a saber: Humanista, Racionalista y Construccionista; con el objetivo de ofrecer jóvenes egresados que se puedan desempeñar satisfactoriamente en un mundo globalizado.
La modalidad técnico profesional de este colegio, permite que los jóvenes educandos puedan construir su conocimiento al complementar la teoría con la práctica, en otras palabras “aprender haciendo”.
El plan de estudio incorpora las diferentes subáreas, contenidos y actividades para el desarrollo de sentimientos de solidaridad, conservación de la naturaleza, respeto por la vida y todo sentimiento que desarrolle los valores para el crecimiento moral, espiritual y cultural de los jóvenes estudiantes.
De la Misión del colegio
Somos una institución de educación media modalidad técnica profesional formadora de estudiantes íntegros para el logro de su identidad personal, profesional y social; que les permita organizar un proyecto de vida y colaborar con el desarrollo del país. Artículo 3
De la Visión del colegio
El Colegio Técnico Profesional de Acosta pretende en los estudiantes un desarrollo integral para obtener un desempeño exitoso en una sociedad globalizada, pluricultural, solidaria y democrática, en correspondencia con las potencialidades comunales y del país para lograr un desarrollo sostenible.
De las normas para la admisión de un educando en el Colegio Técnico Profesional de Acosta
Tiene prioridad de ser admitido en calidad de alumno regular de la institución en primera instancia, los miembros de la comunidad a la que pertenece el colegio.
De los requisitos para realizar la matrícula de un educando en el Colegio Técnico Profesional de Acosta
Corresponde formalizar la matrícula de un estudiante menor de edad, al padre o madre de familia, al representante legal o a quien ejerza la guarda y crianza; quienes por medio de esta gestión asumen la responsabilidad inherente a la educación del alumno, así como los daños que por culpa o sin ella ocasione este a las personas, instalaciones físicas, equipo, laboratorio y, en general, a los bienes de la institución.
El día y hora de matrícula deberá presentar los siguientes documentos:
1.	Cinco (5) fotos tamaña pasaporte.
2.	Cédula.
3.	Nota del año anterior.
4.	Original y copia del Título de Sexto Grado.
5.	Cuota voluntaria.
6.	Póliza (INS) obligatoria para colegios técnicos.
7.	Autorización para aquellos casos en que no recibirán Educación Religiosa.
8.	Todo estudiante que padezca de alguna dolencia crónica como asma, sinusitis, alergias, etc., está en la obligación de comunicarlo por escrito y portar, en todo momento, los medicamentos necesarios para tratar tales afecciones.
De la matrícula de estudiantes extranjeros
Para matricular en sétimo año de la Educación General Básica, la gestión debe presentarse de acuerdo con los procedimientos establecidos por el Departamento de Desarrollo Educativo de la Dirección Regional de Educación respectiva; se deben adjuntar los documentos oficiales que acrediten que aprobó el I y II Ciclo de Educación General Básica o su equivalente, la certificación del Plan de Estudios y las calificaciones del sexto año con las respectivas equivalencias. Toda la documentación deberá estar debidamente legalizada.
Artículo 7	Para matricularse en octavo o noveno año de la Educación General Básica o en décimo, undécimo o duodécimo de la Educación Diversificada, la gestión debe presentarse en el Departamento de Desarrollo Educativo de la Dirección Regional de Educación respectiva y se debe adjuntar certificación oficial del plan de estudios, calificaciones obtenidas y equivalencias de todos los años cursados y aprobados. Toda la documentación deberá estar debidamente legalizada.
De las normas para la admisión de un educando por traslado en el
Los estudiantes que ingresen por traslado, además de cumplir con los requisitos de matrícula, deben presentar un documento con el historial académico, disciplinario, familiar, etc., extendido por el Departamento de Orientación y el visto bueno del director, del asesor supervisor del circuito o región a la que pertenece (asesor supervisor). La admisión de dicho traslado, quedará sujeta a las recomendaciones del Comité de Evaluación y el Departamento de Orientación.
NOTA: El colegio se reserva el derecho de admisión en aquellos casos cuando el cupo sea limitado, el estudiante presente antecedentes disciplinarios o de mala conducta y cuando sea repitente por dos o más años en el mismo nivel; en cuyo caso se le recomendará el acceso a otra modalidad del sistema educativo. Artículo 9
Del compromiso de los padres de familia y alumnos que ingresen a la comunidad educativa del Colegio Técnico Profesional de Acosta
Todos los alumnos que pertenecen a la comunidad educativa, acatarán los reglamentos y leyes que regulen el servicio educativo costarricense y será obligación acatar todas las disposiciones que rigen el buen funcionamiento de la institución y la sana convivencia, cuyo compromiso debe estar respaldado por la firma del padre o encargado, a la hora de efectuar la matrícula.
Sobre las normas del desarrollo socio – afectivo y ético se aplica la normativa vigente del Reglamento de Evaluación
Todo alumno deberá presentarse con su uniforme completo, tanto a lecciones como a cualquier otra actividad que asista como estudiante, y deberá cumplir las disposiciones relativas del uso del uniforme que se consignan en el presente documento.
El uniforme es el principal distintivo de la institución y deberá usarse de la manera siguiente:
Mujeres: a-	Falda azul, holgada en la cadera, línea “A” al costado y esta debe medir de largo una pulgada por debajo de la rodilla.
b-	Blusa celeste con bolsa a lado izquierdo y manga corta.
c-	Medias azules sin estampados.
d-	Queda opcional para las estudiantes, el uso del pantalón, sin embargo, este deberá ser azul, corte recto, sin bolsas y pasafajas y una pretina de 4 cm de ancho.
e-	No se permite pantalón ajustado ni a la cadera.
f-	Los zapatos serán de tipo sencillo, “mocasín” o de amarrar, negros.
g-	El abrigo debe ser tipo colegial, azul, negro o gris liso, sin estampados.
a-	Pantalón largo azul oscuro. b-	Camisa celeste, manga corta y con bolsa al lado izquierdo.
c-	Se permite el uso único y exclusivamente de camiseta blanca lisa, por debajo de la camisa, si así lo desean.
d-	No se permite el uso del pantalón a la cadera.
e-	Los zapatos tipo sencillo “mocasín” o de amarrar negros.
f-	Medias azules lisas y sin estampados.
g-	El abrigo debe ser tipo colegial, azul, blanco, negro o gris, liso, sin estampados.
Sobre el uso del escudo
Todo estudiante deberá usar el escudo distintivo del colegio, que estará debidamente cosido sobre la manga izquierda de la camisa o blusa.
Del uso del distintivo para estudiantes de duodécimo año
Los estudiantes de duodécimo año podrán usar un accesorio distintivo de su condición y este será de uso obligatorio o por convenio. El distintivo será sometido a la aprobación del Consejo de Profesores.
Sobre el uso del uniforme de Educación Física
a-	El uniforme para Educación Física será pantaloneta o buzo azul, camiseta gris y medias azules.
b-	A las mujeres se les permitirá el uso de licra debajo de la pantaloneta de Educación Física.
c-	Al finalizar las lecciones de Educación Física, los estudiantes deberán cambiarse el uniforme, los zapatos o cualquier otro implemento deportivo y presentarse a las siguientes lecciones (según horario) con el uniforme oficial.
Del uso del uniforme en lugares públicos
Se prohíbe el uso del uniforme en lugares públicos tales como: salas de pooles, bares, videojuegos, salones de baile y otros lugares que atenten contra la moral y la imagen de la institución.
Es obligación del estudiante acatar las siguientes prohibiciones:
a.	Usar gorras con el uniforme regular de la institución, como con el de Educación Física. b.	Todo tipo de maquillaje y uñas pintadas.
c.	Binchas o prensas para el cabello que no sean de color azul.
d.	Faldas por fuera.
e.	Toda clase de accesorios de índole personal que no contribuya al proceso de enseñanza aprendizaje, tales como: “canguros”, celulares, “walk man”, “disk man”, “DVD portátil”, reproductores de música y juegos electrónicos.
f.	Asistir sin uniforme a las actividades programadas por la institución, giras y pasantías.
g.	Permanecer en el aula durante el recreo u hora de almuerzo sin presencia del profesor.
h.	Tirar objetos a los demás compañeros o esconder pertenencias ajenas.
i.	El uso de camisetas de colores, “tops”, camisetas blancas con dibujos en la espalda, al frente de la camisa o blusa del uniforme.
j.	En las mujeres el uso de aretes grandes. Los aretes deben ser pequeños y el tamaño no debe exceder el lóbulo de la oreja; para los hombres queda terminantemente prohibido su uso.
k.	El uso de aretes en la nariz, las cejas o cualquier parte visible del cuerpo.
l.	Todo tipo de tatuaje en cualquier parte visible del cuerpo.
m.	El uso de “percing” en cualquier parte visible del cuerpo.
n.	El corte de cabello, en los varones, que no exceda el nacimiento natural del mismo y que sobrepase dos centímetros de la posición de su estado normal.
o.	Tanto para hombres como para mujeres no se permiten las coloraciones, rayitos ni peinados extravagantes.
p.	El uso de pulseras, esclavas, gargantillas hechas de lana, cuerda o cordones o de otros materiales.
q.	Usar zapatos tenis fuera de la práctica de Educación Física.
r.	Tirar basura o dejarla en lugares que no sean los recipientes destinados para su recolección.
s.	Pasearse por corredores provocando ruidos y desorden durante el desarrollo de las lecciones o aplicación de pruebas.
t.	Organizar actividades (bailes, rifas, películas, excursiones, fiestas, desfiles u otros), sin la debida autorización de la Dirección y bajo la colaboración de profesores a cargo de dichas actividades.
u.	Jugar con balones, juegos de azar u otros objetos en el aula, corredores y zonas verdes.
v.	Fumar, consumir o portar licor, tabaco, drogas ilícitas dentro o fuera de la institución, así como cualquier material explosivo que pueda poner en riesgo la seguridad de la comunidad estudiantil.
w.	La escenificación de conductas amorosas entre parejas del mismo o entre ambos sexos que se opongan a las buenas costumbres, a los valores y principios de la institución.
Del uniforme de Especialidades Técnicas
En el caso de las asignaturas que incluyan trabajo de campo, los alumnos deberán usar la camiseta de la especialidad o taller respectivo, con pantalón de mezclilla azul o negro, de corte recto y talle alto, azul o negro y zapatos de trabajo negros o cafés, con suela irregular y sin tacones altos.
Para la manipulación de equipo, maquinaria, herramientas, agroquímicos, reactivos; así como para el trabajo con semovientes y cultivos, los estudiantes están en la obligación de usar la vestimenta y los accesorios de seguridad e higiene ocupacional que aseguren su integridad física y garanticen el éxito en las operaciones que realicen; tales como gabachas, capas, cascos, anteojos protectores, mascarillas, turbantes, guantes y otros.	Artículo 19
De las modalidades y talleres de la institución
La modalidad técnico profesional de nuestro colegio, se imparte desde sétimo hasta duodécimo año. En el tercer ciclo y especialidades se imparten opciones exploratorias y prácticas, en las que los jóvenes deben: •	Manipular alimentos.
•	Trabajar con diferentes equipos (máquinas, computadoras, etc.).
•	Trabajar con herramientas punzo cortantes.
•	Realizar prácticas en los proyectos de producción.
•	Porqueriza.
•	Pollos de engorde.
•	Lechería.
•	Taller de industria del vestido.
•	Manejo de tractor agrícola.
•	Vivero, etc.
De los participantes en el proceso de evaluación
El proceso de evaluación de los aprendizajes y la evaluación de la conducta de los estudiantes, implica la participación y la colaboración, según lo señala este reglamento de:
a-	El director de la institución educativa.
b-	Los docentes.
c-	El Comité de Evaluación de la institución.
d-	El orientador de la institución.
e-	El coordinador de departamento o de nivel, según corresponda.
f-	Los estudiantes.
g-	Los padres de familia o encargados del estudiante.
Las faltas en que incurran los estudiantes de cualquiera de los niveles, ramas y modalidades del sistema educativo formal, tendrán consecuencias en el proceso de definición de la nota de conducta de cada período, de la siguiente forma:
a-	Cada falta muy leve implicará un rebajo de 1 a 5 puntos del total.
b-	Cada falta leve implicará un rebajo de 6 a 10 puntos del total.
c-	Cada falta grave implicará un rebajo de 11 a 19 puntos del total.
d-	Cada falta muy grave implicará un rebajo de 20 a 32 puntos del total.
e-	Cada falta gravísima implicará un rebajo de 33 a 45 puntos del total.
Cuando un estudiante no cumpla con cualquiera de sus obligaciones se procede de la siguiente manera:
El profesor a cargo presenta al auxiliar administrativo la boleta de observación del estudiante, con base en los artículos: 77, 78 y 79 “De los deberes y obligaciones del estudiante” del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.
El auxiliar administrativo procede de la siguiente manera:
a-	Notificar al profesor guía la falta cometida por el estudiante.
b-	El profesor guía mediante la debida investigación, analizará, verificará y tipificará la supuesta falta cometida y definirá las acciones correctivas correspondientes en un plazo no mayor de diez días hábiles.
c-	En un plazo no mayor de tres días hábiles, después de definidas las posibles acciones correctivas, el profesor guía comunicará por escrito u otros medios al padre de familia, las faltas que se le imputan al alumno, las posibles acciones correctivas y le informará, además, de su derecho a acceder al expediente administrativo correspondiente.
d-	El estudiante, si es mayor de edad, su padre de familia o encargado, en caso de ser menor de edad dispondrá de un término de tres días hábiles, contados a partir de la comunicación hecha por el profesor guía para que realice el descargo, alegue lo pertinente y ofrezca las pruebas que juzgue oportunas.
e-	Si en el término previsto no se presentan las pruebas de descargo, el profesor guía procederá a establecer la medida correctiva que corresponda.
f-	Si hubiera descargo dentro del período señalado y si este, a juicio del profesor guía, estuviera fundamentada suficientemente, entonces procederá a desestimar o modificar la medida correctiva.
g-	La resolución final deberá ser notificada al padre de familia o encargado por parte del profesor guía, adjuntando copia de la misma al Comité de Evaluación, profesor guía y al expediente personal del estudiante. Se debe garantizar el derecho del estudiante a obtener una resolución dentro de un plazo de ocho días hábiles contados a partir del día en que vence el término para presentar el descargo. Durante todo el proceso se debe respectar el derecho del estudiante a ser tratado como inocente.
h-	Después de aplicada la acción correctiva del estudiante, el profesor guía, así como el Departamento de Orientación le da seguimiento con el fin de saber si presenta un cambio favorable de conducta.
De los componentes de la valoración de los aprendizajes
De la puntualidad y la asistencia
La puntualidad, la asistencia del estudiante a las lecciones y a otras actividades curriculares o extracurriculares debidamente convocadas, es obligatoria y se calificará con un porcentaje de un cinco por ciento de la nota final de la respectiva asignatura, tal y como se señala en el artículo 28 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes. Los padres de familia o encargados deberán justificar primeramente al profesor de la materia y luego a las auxiliares administrativas con la documentación necesaria.
El concepto constituye el juicio profesional, valorativo y global que emite el docente con respecto al desempeño y actitud que demuestra el estudiante durante el proceso de aprendizaje en cada una de las asignaturas. En esta calificación no deben considerarse la puntualidad, la asistencia, ni aspectos relacionados con la evaluación de la conducta.
Del trabajo cotidiano
Se entiende por trabajo cotidiano todas las actividades educativas que realiza el alumno con la guía del docente. Este trabajo es en forma continua, durante el desarrollo de las lecciones, como parte del proceso de aprendizaje y como producto. Para su calificación se debe utilizar la información recopilada con las escalas de calificación y otros instrumentos técnicamente elaborados.
Del trabajo extraclase
a-	Según el artículo 24 del Reglamento de los Aprendizajes, los lineamientos para asignación del trabajo extraclase se define de acuerdo con el Departamento Técnico, Académico y Talleres, con base en el artículo 25, sección 3 del Reglamento de Evaluación.
b-	El trabajo extraclase debe contar con una estructura que le permita al estudiante evaluar y guiarse, para ello el docente debe brindarle al menos los siguientes aspectos: descripción del trabajo, objetivos que se persiguen, fecha de entrega, que deberá contar con un mínimo de ocho días naturales a partir de la fecha de asignación del trabajo, escala de calificación o instrumento para evaluar el trabajo extraclase.
c-	No se deben asignar trabajos extraclase para ser desarrollados en periodos que coincidan con vacaciones o de pruebas ya establecidas. Cada docente decide la estructura con la que debe ser presentado el trabajo.
d-	Tanto el área técnica como académica, la regulación de los trabajos se hará de acuerdo con la propuesta de evaluación de cada departamento especializado. Para la aceptación de un trabajo extraclase en forma extemporánea deberá existir la debida justificación como en la reposición de pruebas ordinarias; de lo contrario el trabajo será recibido para ser evaluado de manera formativa, esto deberá tramitarlo tres días después de su ingreso a la institución. e-	En los trabajos extraclase, que sea necesario el uso de Internet, por parte del estudiante, el profesor deberá proporcionar al menos cinco direcciones de consulta que faciliten el trabajo de investigación del estudiante.
Las pruebas son un instrumento de medición, cuyo propósito es que el estudiante demuestre la adquisición de un aprendizaje cognoscitivo o motor, el dominio de una destreza o el desarrollo progresivo de una habilidad. El docente de cada materia será el responsable de confeccionar de acuerdo con criterios técnicos, las pruebas que debe aplicar.
Se calendarizarán como mínimo dos pruebas por período de cada asignatura académica, técnica, taller, así como en materias especiales de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 29 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes; las pruebas deberán ser aplicadas según disponga el Comité de Evaluación.
Comunicación del período de pruebas
El Comité de Evaluación y el profesor comunicará a los estudiantes la fecha de la prueba con ocho días naturales de anticipación como mínimo. Así mismo, es deber del profesor comunicar los objetivos y los contenidos por evaluar en la prueba. En casos especiales o cuando así se requiera, el profesor, con visto bueno del Comité de Evaluación, podrá realizar las pruebas fuera del horario de calendarización bajo su absoluta responsabilidad.
Determinación del plazo para la inclusión de objetivos en la prueba
Los objetivos que se van a incluir en el examen pueden ser analizados hasta tres días hábiles antes de la prueba por el profesor respectivo. No significa lo anterior el abordaje de temáticas nuevas, sino la finalización de objetivos iniciados, así como el repaso de temas ya vistos.
De las llegadas tardías a las pruebas
Si un alumno se presenta a realizar la prueba pasados quince minutos de la hora prevista, no podrá realizarla. Debe iniciar el proceso de justificación para que en caso de que este proceda se le aplique posteriormente. Sin embargo, el profesor titular de la materia, puede autorizar al profesor aplicador la realización de esta, sin reposición del tiempo perdido.
De las pruebas de aplazados
a.	Se calendarizarán las pruebas de aplazados de acuerdo con el calendario escolar.
b.	Es responsabilidad del docente entregar por escrito y publicar con suficiente antelación los objetivos y contenidos que evaluará en las convocatorias de su materia.
De las pruebas extraordinarias
Procedimiento para la aplicación de pruebas extraordinarias
El alumno que no haya realizado la prueba en el horario regular, tiene derecho a que se le reprograme en los siguientes casos:
a.	Cuando el Comité de Evaluación lo disponga, previo análisis de la documentación aportada.
b.	Enfermedad del estudiante, con presentación de un dictamen médico.
c.	Por muerte o enfermedad grave de un pariente de primer y segundo grado de consanguinidad, comprobado con el documento respectivo.
d.	Cuando el alumno no pudiera realizar las pruebas en el tiempo establecido, el padre de familia o encargado, deberá solicitar por escrito ante el profesor respectivo, la reposición de las mismas, que justifique con su comprobante (dictamen médico), durante los tres días hábiles después de su ingreso en la institución.
Todo alumno, padre o madre de familia o encargado inconforme con la calificación de cualquiera de los componentes de la evaluación de los aprendizajes, tiene derecho a:
a.	Solicitar revisión, por escrito y en primera instancia, al profesor de la asignatura dentro de los siguientes tres días hábiles de la entrega por parte del docente, del resultado de la prueba o instrumento que esté apelando. El docente tendrá un máximo de tres días hábiles para su resolución.
b.	En segunda instancia, si el profesor de la materia no resuelve a su favor, se puede apelar ante el director de la institución, el cual tendrá un máximo de ocho días hábiles para emitir, por escrito, su resolución, la cual será definitiva.
c.	En relación con las resoluciones del profesor guía y orientador con la aplicación de acciones correctivas, el padre podrá apelar, si lo considera necesario, por escrito dentro de los tres días hábiles de la notificación. El director tendrá ocho días hábiles para emitir una resolución.
d.	Tanto la solicitud de revisión como de la apelación, deberán ser presentadas por el interesado en forma escrita y razonada dentro de los tres días hábiles siguientes a la entrega del resultado de la prueba.
Mecanismos para la atención de los estudiantes con necesidades educativas especiales
a.	El Comité de Evaluación y el Comité de Apoyo institucional, informan por medio de circulares a los profesores, la lista de los alumnos que solicitan adecuación curricular.
b.	Cada profesor se apersona al Departamento de Orientación para analizar el expediente de cada alumno y recibe la asesoría que corresponda; posteriormente, cada uno prepara su propuesta metodológica y evaluativo para cada caso.
c.	Mediante reunión (semanal) de los profesores que conforman el Comité de Apoyo, se analizarán casos de alumnos con adecuación curricular y las recomendaciones de profesores; se da asesoría con material actualizado, se comunica a las diferentes instancias los resultados y el respectivo procedimiento.
d.	Cada profesor debe anotar las adecuaciones que realizará a cada estudiante con necesidades educativas especiales en su registro.
e.	El Comité de Apoyo solicitará a cada docente un informe trimestral sobre los avances o limitaciones que presenta el alumno con necesidades educativas especiales.
De la coordinación del Comité de Apoyo con otras instituciones y
padres de familia a.	Los exámenes, test, libros, etc., de un estudiante no vidente, se envían al Instituto Helen Keller para que sean traducidos a Braile y el colegio asume los gastos de la traducción. Además, se solicitará asesoría de esa institución según lo amerite.
b.	En el caso de un estudiante con sordera, el docente definirá la forma de realizar el proceso enseñanza aprendizaje, no obstante, podrá dar el material escrito en fotocopias; para tal efecto el docente solicitará una autorización a la dirección para reproducir el material.
c.	Se le informará a los padres de familia que tienen hijos con necesidades educativas especiales, en el caso de un estudiante con sordera, que el docente definirá la forma de realizar el proceso.
d.	Aquellos alumnos que están hospitalizados o en convalecencia, reciben un programa especial de estudios preparado por los profesores, lo cual les permite continuar con el proceso educativo, según lo establece la Ley 7600.
e.	Es obligación del docente realizar las adecuaciones, así como manejar en orden y al día toda la documentación (perfil de entrada, trabajos, pruebas, perfil de salida, el diagnóstico integral pedagógico) que sea requerida por el Comité de Apoyo Educativo, Orientación, profesores, padres de familia, etc. f.	El Comité de Apoyo coordinará con las instancias respectivas sobre las necesidades educativas especiales de cada alumno.
Sobre el Servicio Comunal Estudiantil
Se contribuye con el Trabajo Comunal Estudiantil con fundamento en los acuerdos del Consejo Superior de Educación: Nº 21 – 95 del 14 de marzo de 1995 y Nº 23 – 95 del 21 de marzo de 1995, como requisito para obtener el título de Bachiller en Educación Media. Artículo 35
El Servicio Comunal Estudiantil es la actividad que realizan las instituciones de Educación Diversificada, con la participación de estudiantes, profesores y agrupaciones de la localidad, para contribuir a la solución de problemas, a la satisfacción de necesidades de las comunidades y de la sociedad costarricense en general.
El Servicio Comunal Estudiantil tendrá los siguientes objetivos:
a.	Fortalecer los valores cívicos del estudiante.
b.	Desarrollar los sentimientos de comprensión y solidaridad humanas.
c.	Establecer sentimientos de compromiso y desarrollar actitudes de cooperación para con la comunidad.
d.	Proyectar la institución en su entorno social y económico.
e.	Desarrollar la sensibilidad social de estudiante por medio de su interacción con los problemas de su comunidad.
El Trabajo Comunal lo puede desarrollar el estudiante a partir del mes de marzo de cada curso lectivo. Se sugiere a los estudiantes las siguientes áreas para que puedan hacer el trabajo comunal:
•	Unidades productivas.
•	Aseo y ornato.
•	Mantenimiento de la infraestructura.
•	Cursos de proyección a la comunidad.
El servicio comunal se organizará en el mes de febrero, con el asesoramiento del Comité de Servicio Comunal y la participación de estudiantes de undécimo año, dirección, orientación, profesores de Educación Diversificada.
Mediante el diagnóstico institucional, se determina cada año la realización del Trabajo Comunal Estudiantil en el colegio, en la comunidad o en ambas.
Todo trabajo comunal debe cumplir con un mínimo de treinta horas de servicio.
De la práctica supervisada
a.	Como se estipula en el capítulo I, de los requisitos de graduación, en donde se dice que para obtener el título de Técnico Medio en la especialidad de la rama técnica y sus modalidades: Agropecuaria, Industrial, Comercial y de Servicios; los alumnos aspirantes deberán realizar y aprobar una práctica profesional o un proyecto final.
b.	En el capítulo II de la práctica profesional, artículo 2, se define como: “oportunidad que tiene el alumno de una experiencia directa en el campo de su especialidad, en empresas privadas o instituciones públicas”.
c.	En el artículo 3, capítulo II, se indica que la Práctica Supervisada se inicia, el segundo lunes del mes de octubre, tendrá una duración de 320 horas, con un promedio de 40 horas semanales.
d.	De acuerdo con la naturaleza de cada especialidad, podrá ser continua o fraccionada en dos períodos.
e.	El estudiante que incumpla con el tiempo mínimo deberá repetir la Práctica Supervisada completa.
f.	En caso que se presentara la realización de la Práctica Supervisada fraccionada, el director debe solicitar con anterioridad la aprobación por escrito ante Educación Técnica, adjuntando la justificación del departamento especializado que corresponda. g.	El estudiante que por causas debidamente justificadas, no pueda realizar la Práctica Supervisada en el mes de octubre o quienes la hayan aprobado en el período ordinario, podrá realizarla a partir de la primera quincena de marzo del siguiente curso lectivo.
h.	Podrán realizar la Práctica Supervisada todos los alumnos que han cumplido satisfactoriamente el último período del duodécimo año, y que cumplan con lo establecido en el artículo 1, incisos a, b, y c, del Reglamento de los Requisitos de Graduación, a excepción de los casos autorizados por el Departamento de Educación Técnica, para que realice la Práctica Supervisada fraccionada.
i.	Para evaluar al estudiante, se aplicarán dos boletas, el encargado de calificar al estudiante, es el designado por la empresa o institución, que velará por el desempeño del estudiante durante la Práctica Supervisada.
j.	La nota mínima será de 70, en escala de 1 a 100.
k.	El estudiante interesado pedirá al profesor, encargado del seguimiento de la Práctica Supervisada, su nota tres días después de finalizada ésta.
l.	Debe presentar dos fotos tamaño pasaporte para añadir a cada una de las tarjetas de calificación.
m.	Para realizar la Práctica Supervisada, el estudiante debe adquirir una póliza contra accidente, extendida por el Instituto Nacional de Seguros, a través de su aseguradoras; es obligación que todo alumno tenga la póliza, por disposiciones del MEP, cubriéndolos por 320 horas, duración de la práctica.
n.	La colocación de los estudiantes en las diferentes empresas o instituciones públicas o privadas, es del coordinador con la empresa, sin embargo cabe aclarar que a los profesores de las distintas especialidades, se les solicita su apoyo para la colocación de los alumnos en diferentes empresas o instituciones que ellos conozcan.
a.	Se ofrece como oportunidad para que el estudiante demuestre su formación en la especialidad, orientado a proyectos productivos dentro del centro educativo, o de proyección en la comunidad; en ambos casos deben tener estrecha relación entre ellos.
b.	Podrán realizar el proyecto, al finalizar el último período de duodécimo año, los educandos que cumplan con lo establecido en el artículo 41, incisos a, b, y c de este reglamento.
c.	El alumno tiene derecho a que se le asigne un profesor, para que lo oriente en la formulación del proyecto, este requiere de la aprobación del departamento de la especialidad, de no aprobarse, el departamento deberá dar por escrito las observaciones pertinentes al profesor.
d.	Todo proyecto deberá seguir la guía para la presentación de proyectos que elabore el Departamento de Educación Técnica.
e.	El proyecto tendrá una duración de 320 horas, dará inicio el segundo lunes del mes de octubre.
f.	Para la evaluación del proyecto, el profesor asesor, deberá elaborar el instrumento correspondiente, ajustado a los lineamientos de educación técnica y presentar al departamento especializado para su aprobación.
g.	Los estudiantes tendrán derecho a saber el resultado tres días después de finalizado el proyecto, en sesión oficial que programe el profesor asesor, este podrá dar la información verbal o por escrita si el estudiante así lo solicita; si el estudiante está disconforme con la calificación, tendrá tres días hábiles para solicitar revisión ante el profesor asesor y este con el departamento especializado, la analizará y dictará la resolución final dentro de tres días seguidos a su recibo.
h.	El proyecto puede presentarse individual o con dos a lo sumo, según sea la característica del mismo.
i.	Para realizar el proyecto final, el estudiante debe adquirir una póliza contra accidente, extendida por el Instituto Nacional de Seguros, a través de su aseguradoras; es obligación que todo alumno tenga la póliza, por disposiciones del MEP, cubriéndolos por 320 horas, duración de la práctica.
De las giras y pasantías
a.	Las giras serán realizadas por el profesor de la especialidad y se regirán estrictamente por los objetivos planteados en este reglamento. Si el profesor responsable de la gira necesita la ayuda de otro compañero profesor, este será asignado por el director de la institución. El profesor evaluará la participación y los informes presentados por los estudiantes y dará a conocer los resultados con un máximo de ocho días hábiles después de la gira. Es responsabilidad del profesor vigilar la asistencia de los alumnos antes y después de la gira; con el propósito de proteger la seguridad de los alumnos en el transcurso de esta.
b.	Durante las giras está prohibido el consumo de bebidas alcohólicas y estupefacientes, la manifestación amorosa que atenten contra la ética y la moral del grupo, la asistencia a centros nocturnos (salones de baile, casinos u otros).
c.	Todo alumno tiene el derecho de reportar al profesor toda anomalía que se presente. La dirección de la institución educativa será la responsable de realizar la investigación respectiva, e impondrá las sanciones pertinentes.
d.	Ningún profesor podrá realizar giras sin el debido trámite de la coordinación con la empresa, y sin la aprobación de la dirección del centro educativo.
e.	El presente reglamento es de acatamiento obligatorio para los profesores responsables de la gira. Su incumplimiento lo responsabiliza de las sanciones respectivas.
f.	Todo estudiante debe tener al día la póliza estudiantil contra accidentes contratada ante el INS. Este requisito es obligatorio tenerlo, de acuerdo con las directrices del MEP, el alumno que no adquiera esta póliza no podrá realizar ninguna gira.
g.	En las giras se debe mantener el orden, el no acatar este lineamiento, será sancionado por el profesor, el Comité de Disciplina o el director, según sea la gravedad de la falta.
h.	Ninguna persona ajena a la programación de la gira podrá dirigirla.
i.	Todo alumno o grupo debe presentar un informe escrito sobre la gira, transcurridos ocho días hábiles después de realizada, con el siguiente formato:
b.	El objetivo.
c.	Itinerario de la visita, localización y de los atractivos (pueden incluir un mapa).
d.	Desarrollo de la gira en función de los objetivos.
e.	Conclusiones y recomendaciones.
g.	Anexos (plegables, láminas, fotos, etc.).
a.	Se define como pasantía, el ejercicio de un estudiante en una empresa o institución, en donde este tiene la oportunidad de hacer una primera inserción en el mercado laboral, y aprender todos los conocimientos que dichas empresas o instituciones le brindan según sea la naturaleza de ésta.
b.	Toda pasantía se analizará a través de la Coordinación con la Empresa y la aprobación por parte de la dirección de la institución.
c.	Las pasantías serán de un día o una semana, pueden ser semanas continuas, sin tener choques de horarios o fraccionados si existiera choque de horarios. Se deben plantear ante la Coordinación con la Empresa, para que la dirección de la institución dé el visto bueno.
d.	Toda pasantía debe ser solicitada por escrito, con su respectivo objetivo y el porqué de la pasantía; también deben presentar los respectivos permisos firmados por los padres de familia o encargados.
e.	Todo estudiante debe tener al día la póliza estudiantil de accidentes, emitida por el INS, en caso de no existir esta, el alumno no podrá realizar la pasantía, como lo dispone el MEP.
De las charlas y cursos
Los estudiantes del CTP de Acosta, están en la obligación de participar en las charlas y cursos que apoyen o complementen su formación académica o técnica, que sean impartidos durante el período lectivo en el colegio o con apoyo de instituciones reconocidas por el Ministerio de Educación Pública o afines.
Del servicio de comedor
El comedor es un servicio de alimentación para el estudiantado, subvencionado por el Estado, que requiere por parte de sus beneficiarios el cumplimiento de obligaciones.
Cada estudiante que haga uso del servicio del comedor debe:
a.	Comportarse con decoro y disciplina.
b.	Usar vocabulario adecuado.
c.	Guardar respeto a todos los miembros de la comunidad estudiantil y demás personas colaboradoras.
d.	Cuidar el mobiliario y utensilios.
e.	Cada estudiante deberá aportar los utensilios (vasos, platos, cucharas, etc.), necesarios para comer.
Los estudiantes becados que presenten problemas disciplinarios, bajo rendimiento o que dejen de hacer uso del servicio, se someterán a estudio para reasignar la beca.
Del servicio de transporte en buses y vehículos particulares
Considerando que el servicio de transporte al estudiante es gratuito y costeado por el Estado, las obligaciones del alumno serán:
b.	Uso de vocabulario apropiado.
c.	Guardar respeto a sus compañeros y demás personas que viajan con él.
d.	Cuidar el mobiliario del bus, no rayar asientos ni paredes, ventanas, etc.
e.	El alumno que contravenga lo anteriormente dispuesto, será reportado a la dirección para la correspondiente medida correctiva.
f.	Viajar sentado y no hacerlo en las gradas del bus.
g.	El alumno que presente una necesidad especial, se le hará una adecuación según sea el caso.
Del servicio de Biblioteca
La biblioteca tiene el propósito de ofrecer a sus usuarios servicios en forma gratuita, así como a los estudiantes y demás personal de la institución; siempre y cuando cumplan con las disposiciones relativas a la Normativa Interna de nuestro centro educativo.
La autoridad de la biblioteca es la persona que ha sido nombrada como responsable de esta para que brinde atención a los usuarios durante el horario en que permanece abierta.
Podrán hacer uso de la biblioteca y de sus servicios, todos los miembros de la institución y aquellas personas particulares con su respectiva identificación, sea esta carné o cédula de identidad.
La sala de lectura permanecerá abierta el mayor tiempo posible, de acuerdo con el horario establecido. Este horario se hará de conocimiento público al inicio de cada curso lectivo y cualquier cambio se comunicará a los usuarios en forma oportuna.
El acervo de la biblioteca está integrado por los materiales bibliográficos y audiovisuales, que se consideren útiles para apoyar la labor educativa.
Los servicios que provee la biblioteca a sus usuarios son circulación, préstamos en modalidad de estantería cerrada y orientación a los usuarios.
Si el usuario devuelve los materiales deteriorados, debe cancelar el valor correspondiente a su restauración o reposición.
Los usuarios que se atrasen en la devolución de materiales bibliotecarios, deberán cancelar ¢50.00 por día de atraso. Esta suma de dinero puede ser modificada por el Consejo de Profesores cuando esta instancia lo considere necesario.
Cualquier situación no prevista en esta normativa relacionada con los servicios de biblioteca, será resuelta por la persona encargada, en acuerdo con las autoridades institucionales, en el momento que se presente.
Del servicio de cómputo
La administración, con el apoyo del encargado de laboratorios de cómputo, establecerá un horario para el uso por parte de los estudiantes; este debe estar pegado, en un lugar visible. Durante el tiempo de uso, el responsable del cumplimiento del presente reglamento, será el profesor designado por horario.
Ninguna persona o alumno podrá hacer uso del centro de cómputo en los momentos que este se encuentre desocupado, sin la respectiva autorización por escrito del encargado del laboratorio o del director de la institución.
La custodia de la llave de los laboratorios, le corresponde a la persona que funja como asistente de dirección. El manejo de la llave estará a cargo del profesor por horario o el encargo del laboratorio.
El ingreso los fines de semana será autorizado por la Junta Administrativa del Colegio o del Director, sujeto a un plan de trabajo y bajo la total responsabilidad del autorizado.
En ausencia temporal del profesor, es prohibido mantener alumnos como responsables del uso del equipo del laboratorio.
No se permitirá la permanencia de estudiantes ajenos al grupo dentro del recinto del laboratorio, mientras se esté en horario de uso.
No se permitirá la permanencia de estudiantes en tiempo de receso dentro del laboratorio.
No se podrá cambiar de una otra máquina ninguno de sus componentes (ratón, teclado, CPU, monitor), sin previa autorización del encargado del laboratorio o del director.
Velar porque Internet sea solo para uso educativo; se puede usar para correos electrónicos solamente cuando el profesor necesite hacerlo en alguna actividad acorde con el quehacer educativo. Es terminantemente prohibido el ingreso a páginas de carácter pornográfico. No se debe bajar ningún programa o material no permitido.
Ningún usuario podrá cambiar o variar el contenido del software, ni agregar programas.
Ninguna persona está autorizada para abrir, con el propósito de reparar o cambiar cualquier componente al equipo del centro, sin previa autorización del encargado o director del laboratorio.
Ninguna persona podrá movilizar parte del equipo para prestarlo a otro departamento o para otros fines.
El encargado del laboratorio y el director velarán para que un técnico calificado, sea la única persona autorizada para atender las anomalías de software y hardware.
Se debe aplicar un programa de mantenimiento preventivo debidamente coordinado por el encargado del laboratorio y la administración.
El profesor es el responsable de realizar la limpieza diaria del equipo, así como evitar el ingreso de sustancias, alimentos y otro tipo de material que sea dañino o contaminante para el equipo.
El encargado del laboratorio entregará al profesor según horario de cada laboratorio, el libro de bitácoras. Cada profesor debe realizar la revisión del equipo en forma total, aunque este no se utilice durante su permanencia y anotar el informe en el libro respectivo.
El profesor que haga uso del laboratorio, debe hacer llegar al encargado, el reporte de las averías, daños o mal funcionamiento, en la forma correspondiente y depositarlas en el buzón asignado para estos efectos.
El profesor deberá, al inicio de laborares, constatar la existencia de la bitácora, hacer la observación, uso correcto y firmarla.
Cada estudiante tendrá una máquina asignada en forma permanente y solo podrá usar otra con la autorización del profesor designado por horario. Por máquina podrá haber más de un estudiante. El estudiante deberá firmar la bitácora de uso.
Las prácticas realizadas serán guardadas en la carpeta correspondiente según la organización del departamento de especialidad.
No hay autorización para que el usuario manipule o maneje CD ROM, disquetes y audífonos para actividades extracurriculares.
Es totalmente prohibido hacer uso del equipo con juegos y software no pedagógicos, así como guardarlos en el disco duro y protegerlos con contraseña en la pantalla.
Por ningún motivo se conectarán los parlantes por parte del usuario, solo en caso de uso didáctico.
El usuario no podrá modificar la configuración del bios de la computadora.
Todo estudiante está obligado a encender y apagar el equipo correctamente, y reportar inmediatamente al profesor cualquier daño o mal funcionamiento del equipo.
Al cierre del laboratorio, el profesor debe revisar si el equipo quedó debidamente apagado.
Los trabajos guardados en disquetes, estarán en custodia del profesor, los estudiantes no deben llevárselos a otro lugar.
Solo se podrán usar los disquetes que están en custodia del profesor en la unidad respectiva, en la máquina del usuario y no en otra.
No se podrán colocar papel tapiz, protectores de pantallas con imágenes, frases ofensivas que discrepen contra las buenas costumbres y la moral.
Los daños ocasionados al equipo por negligencia o dolo, serán evaluados para efectos de que se requiera su reparación o reposición por parte del causante.
El usuario no podrá personalizar el escritorio de Windows, ni la contraseña, salvo con fines pedagógicos.
Los alumnos colocarán sus maletines en el lugar que el profesor les indique; al frente de su computadora, solo deben tener el cuaderno, lápiz o lapicero.
Se ofrecerá capacitación a los profesores sobre el buen manejo y protección del equipo.
Todos los componentes internos de cada máquina, serán inventariados por el técnico de mantenimiento en coordinación con el encargado del laboratorio.
El inventario general del número, marca, etc., del equipo debe estar expuesto en un lugar visible para su control o consulta diaria.
El inventario general se realizará dos veces al año por parte del Coordinador Técnico, en conjunto con el encargado del laboratorio.
El inventario general no implica la apertura de las máquinas en forma interna, ya que solo lo puede hacer el técnico cuando lo amerite y previa autorización del director o la Junta Administrativa.
El libro de inventario debe estar firmado por los profesores que usen el centro, con compromiso legal ante la Junta Administrativa, esto al principio y al finalizar el año lectivo.
No se permite el ingreso al laboratorio con ningún tipo de alimento.
No se permite el uso de pizarras que utilicen tiza corriente.
La limpieza exterior del teclado y del ratón, se hará solo con la autorización del profesor y con los materiales adecuados.
La limpieza de la pantalla del monitor, se hará solo con los implementos diseñados para ese fin, cuando este se encuentre apagado, bajo la supervisión del profesor.
El aseo de las mesas se realizará sin levantar el polvo que sea nocivo para las máquinas, según horario rotativo, establecido por el encargado del laboratorio. El aseo general del piso se hará con horario preestablecido por los usuarios o conserje de la institución, teniendo en cuenta los cuidados para las máquinas. Debe limitarse el uso de materiales de limpieza que atenten contra el buen funcionamiento del equipo.
Referente a la Unidad Productiva	Artículo 101
a.	La unidad productiva fue creada con el propósito de llenar una de las necesidades demandadas por la especialidad de Secretario.
b.	La Unidad Productiva estará a cargo de los profesores de la especialidad de Secretariado.
c.	Los estudiantes del Colegio Técnico Profesional de Acosta, cumplirán con un horario mínimo de cuatro horas mensuales de práctica en la Unidad Productiva.
d.	Durante la práctica en la Unidad Productiva, los estudiantes deben ajustarse al reglamento de funcionamiento de la Unidad Productiva.
e.	El personal externo que labora en la Unidad Productiva, debe ajustarse al reglamento de funcionamiento de la Unidad Productiva.
f.	El personal será contratado por los profesores que integran el Departamento de Secretariado.
g.	El coordinador del Departamento de Secretariado, debe rendir un informe mensual económico a la Dirección de la institución.
Uso de la finca del colegio y laboratorio agropecuario
a.	Se prohíbe el ingreso y la permanencia de alumnos en la finca del colegio y en los laboratorios de las especialidades agropecuarias, si no cuentan con la compañía de un profesor o de la autorización por escrito de un docente de la especialidad pertinente o de la dirección.
b.	Los estudiantes que permanezcan en la finca sin la debida autorización, así como aquellos que se encuentren lejos del lugar asignado por el profesor para el desarrollo de las prácticas, giras o pasantías agropecuarias serán reportados como fugados, liberando de responsabilidad al docente sobre las consecuencias de tal desacato.
De los trabajos de campo, giras o pasantías
Los estudiantes que ingresen a especialidades o talleres agropecuarios están en la obligación de participar activadamente en las prácticas de campo, giras y pasantías programadas en los cursos respectivos; así como en cualquier otra labor de una finca o empresa agropecuaria.
Los alumnos matriculados en el Área Agropecuaria, sus padres o encargados, están en la obligación de presentar, durante las dos primeras semanas de cada curso lectivo, las certificaciones médicas que hagan constar enfermedades crónicas, alergias y cualquier otro impedimento físico o mental que limite el desarrollo normal de dichos trabajos de campo. Una vez recibidas tales circunstancias, el profesor correspondiente procederá a hacer las adecuaciones pertinentes. Caso contrario, se asumirá la plena salud física del estudiante y se exonerará de responsabilidad al docente en accidentes ocurridos por la omisión de tal información médica.
Para su participación en giras y pasantías, los alumnos deberán presentar las autorizaciones respectivas debidamente firmadas por sus padres o encargados, portar el uniforme de la especialidad o taller correspondiente, así como su cuaderno de comunicaciones y carné estudiantil.
Del manejo de la infraestructura, maquinaria, equipo, herramientas,
químicos, semovientes y cultivos del Área Agropecuaria Artículo 105
a.	Todo estudiante que haga uso de laboratorios, maquinaria, equipo, herramientas, agroquímicos y reactivos agropecuarios, o que manipule semovientes y cultivos dentro de la finca del colegio, en giras o pasantías, deberá contar con la autorización y supervisión de un profesor de la especialidad respectiva. Además el alumno estará en el deber de velar por el cuido de los recursos agropecuarios que utilice.
b.	En el caso de pérdida de herramientas, equipo, maquinaria e insumos agropecuarios o de daño intencional de estos o de la infraestructura, semovientes y cultivos por parte de estudiantes; tanto ellos como sus padres o encargados estarán en la responsabilidad de reponer las pérdidas ocasionadas; esto en detrimento de sanciones disciplinarias correspondientes.
Con la entrega de notas, se dará un Certificado de Honor a los estudiantes que obtengan en el trimestre una calificación o promedio en todas las materias de 90 o más y sin reportes de conducta.
Cada trimestre la Junta Administrativa reconocerá con una suma de dinero, a la mejor sección por nivel, tomando en cuenta los siguientes aspectos:
a.	Rendimiento académico.
b.	Disciplina y buen uso del uniforme.
c.	Relaciones entre sus integrantes y cooperación.
Ambas premiaciones son organizadas por el Coordinador Académico y Auxiliares Administrativos, quienes lo entregarán al Director ocho días antes de la entrega de notas.

References: Artículo 3

Artículo 7
 Artículo 9
	Artículo 19
 resolución 
 resolución 
 artículo 28
 artículo 24
 artículo 25
 artículo 29
 Artículo 35
 artículo 2
 artículo 3
 artículo 1
 artículo 41
 resolución 
	Artículo 101
 Artículo 105