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Timestamp: 2019-04-24 00:09:58+00:00

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Enviado por admin el Mié, 12/09/2012 - 15:52.
GA_09TT_95000090_1S_2015-16.pdf
El objetivo de la asignatura es que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de los fundamentos de la nanociencia y
nanotecnología, la naturaleza y propiedades de las distintas nanoestructuras, y las técnicas empleadas para su fabricación y
caracterización. Además, partiendo de la microtecnología, se explicará su evolución hacia los principales nanodispositivos, con
énfasis en las áreas de la nanoelectrónica, nanofotónica y nanobiotecnología. Finalmente, la asignatura culmina con la
aplicación de dichos dispositivos a distintos campos de aplicación, entre otros las tecnologías de la información y
comunicaciones, el espacio, la seguridad, el medio ambiente, la domótica y la medicina.
Desde el punto de vista conceptual, se pretende despertar en el alumno la curiosidad por las nuevas ideas y tecnologías del
futuro, y proporcionar una visión multi e interdisciplinar de los avances científico-tecnológicos, a partir de resultados de la
investigación, y dirigidos hacia la innovación. Desde el punto de vista aptitudinal, fomentar la capacidad para reflexionar y
relacionar contenidos; la búsqueda, elaboración y presentación de información; y el trabajo en equipo
http://www.die.upm.es/
CE-SE4 - Capacidad para aplicar la electrónica como tecnología de soporte en otros campos y actividades, y no sólo en el
ámbito de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
CEB4 - Comprensión y dominio de los conceptos básicos de sistemas lineales y las funciones y transformadas relacionadas,
teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos
electrónicos y fotónicos, tecnología de materiales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería
CECT3 - Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información relacionada
con las telecomunicaciones y la electrónica
CG4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como
RA45 - Conocimientos y habilidades de las temáticas científico tecnológicas desarrolladas en las asignaturas ofertadas
RA99 - Conocer y comprender los fundamentos científicos en que se apoya la nanotecnología, así como las bases de
funcionamiento de los sistemas basados en nanodispositivos electrónicos y optoelectrónicos y nanosistemas como los utilizados
en transmisión, procesado y almacenamiento de información, sensores y displays, NEMS y generación y almacenamiento de
RA101 - Desarrollar la capacidad de presentación oral pública de información técnica.
RA541 - Desarrollar la capacidad de realizar un trabajo en equipo mediante búsqueda de fuentes de información, discusión y
1. Introducción y Fundamentos de Nanotecnología
1.1. Tecnologías emergentes
1.2. Mercado de la Nanotecnología
1.3. Antecedentes y revisión histórica
1.4. Leyes de escalado
1.5. Fundamentos de mecánica cuántica
2. Nanomateriales y nanoestructuras
2.1. Enlaces y cristales
2.2. Semiconductores inorgánicos
2.3. Estructuras de carbono
2.4. Nanopartículas y composites
2.5. Compuestos orgánicos y biomateriales
3. Nanotécnicas para la fabricación y la caracterización
3.1. Técnicas de fabricación y manipulación: depósito, litografía, autoensamblado, fabricación molecular,
nanomanipulación.
3.2. Técnicas de caracterización: eléctrica, óptica, y estructural (SEM y TEM, STM y AFM, nanoindentación)
3.3. Tratamiento de la imagen en nanotecnología
3.4. Visita a los laboratorios del ISOM
4. Nanodispositivos
4.1. Nanoelectrónica
4.2. Nanooptoelectrónica y Nanofotónica
4.3. Nanobiotecnología
5. Aplicaciones actuales y perspectivas futuras
5.1. Automoción y espacio
5.2. Seguridad y defensa
5.3. Energía y medio ambiente
5.4. Domótica, ocio y textiles
5.5. Bioingeniería y nanomedicina
EVALUACIÓN CONTINUA: NOTA FINAL = 70 % Controles de conocimientos + 20 % Trabajo grupo + 10% Tareas
A lo largo del curso se realizarán 2 pruebas parciales, en las semanas 5-6 y 11-12, sobre el contenido tratado en las semanas
correspondientes de la asignatura, cada una contabilizando un 15% de la nota. Habrá un examen final sobre el total del
contenido de la asignatura, en el periodo de exámenes (17), contabilizando un 40% de la nota. Para su cómputo, la nota
obtenida en cada una de las pruebas deberá ser superior a 2 puntos sobre 10.
Un 20% de la nota estará relacionado con un trabajo sobre uno de los temas tratados en la asignatura, que los alumnos deben
realizar y presentar oralmente.
El 10% de la nota restante se obtendrá del promedio de trabajos de problemas, informes, participación en clase o en el foro, etc.
En cumplimiento de la Normativa de Evaluación de la Universidad Politécnica de Madrid, los alumnos que lo deseen serán
evaluados mediante un único examen final siempre y cuando lo comuniquen por escrito al Director del Departamento de
Ingeniería Electrónica, a través de los profesores de la asignatura, mediante solicitud presentada en el registro de la Escuela
Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación antes del día 1/10. Esta opción supone la renuncia a la evaluación continua
de los trabajos y exámenes parciales.
La nota se obtendrá de un examen escrito referido al contenido de toda la asignatura.
PARA TODOS LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN, LAS PRÁCTICAS FRAUDULENTAS (PLAGIO, COPIA, ETC.) SERÁN PERSEGUIDAS
CON EL MÁXIMO RIGOR QUE AUTORICE LA NORMATIVA VIGENTE.
Inglés, al menos al nivel de lectura
Conocimientos básicos sobre física moderna, dispositivos electrónicos y optoelectrónicos impartidos en la asignatura de
Enviado por admin el Mar, 04/09/2012 - 20:20.
95000120_SELC.pdf
Esta asignatura pretende enseñar al alumno a analizar y diseñar un sistema digital para resolver aplicaciones concretas
(preferiblemente de tipo biomédico). La aplicación podrá interactuar con su entorno, mediante unidades de entradas/salidas
principalmente digitales, pero también analógicas con los correspondientes conversores. Se estudiarán las soluciones con
puertas lógicas (circuitos combinacionales y secuenciales) así como su realización con circuitos programables. Asimismo, se
estudiarán los sistemas basados en microprocesadores o microcontroladores, incluyendo sus posibilidades de tratamiento de
CE21 - Conocer, comprender y utilizar herramientas informáticas para la resolución de problemas matemáticos y de simulación
CE36 - Comprender y saber calcular diferentes aspectos de los circuitos electrónicos analógicos y del comportamiento analógico
de circuitos digitales dados.
CE37 - Capacidad para ser capaz de utilizar herramientas informáticas de cálculo y diseño de circuitos.
CG2 - Aplicar de forma profesional a su trabajo los conocimientos adquiridos.
RA101 - Sabe utilizar herramientas de cálculo y diseño de circuitos.
RA103 - Conoce los componentes básicos de los circuitos digitales y sus características analógicas
RA104 - Sabe diseñar y verificar circuitos digitales sencillos sin microprocesador
RA105 - Comprende la estructura y funcionamiento básico de un microprocesador y reconoce microcontroladores, DSPs y FPGAs
como los dispositivos programables más útiles en electrónica.
RA106 - Comprende el funcionamiento de los sistemas digitales basados en microprocesador
RA107 - Conoce las técnicas de conexión de periféricos básicos, diseña sus circuitos y programa drivers de bajo nivel.
RA108 - Comprende los subsistemas básicos de los sistemas de acondicionamiento y procesado digital más comunes en
equipos biomédicos, tanto de diagnosis como de terapia.
2. Bloques combinacionales
4. Lenguajes de descripción hardware
5. Otros bloques aritmético-lógicos
6. Circuitos programables
7. Arquitecturas de procesadores
9. Programación y flujo de diseño
10. Caso de estudio: un procesador real
11. Unidades de Entrada/salida
12. Gestión en tiempo real
13. Estudio de un sistema completo
Los dos ejercicios evaluables (semanas 9 y 17) comprenderán la resolución de uno o varios problemas sobre la materia vista
hasta ese momento en las clases.
El 10 % de la evaluación continua se conseguirá por la asistencia y participación en clase, así como por la resolución y
entrega de ejercicios propuestos en las clases.
El examen final (evaluación no continua) comprenderá varios ejercicios sobre todo el temario de la asignatura.
-Digital Design and Computer Architecture Bibliografía Autores: D. Harris & S. Harris.
-Digital Design: Principles and Practices Bibliografía Libro adicional de consulta
Autor: J.F. Wakerly
Sistemas Digitales II (SDIG2)/Laboratorio de Sistemas Electrónicos Digitales (LSED-3051)
Enviado por admin el Mar, 04/09/2012 - 18:59.
Enviado por jr.rol el Jue, 23/02/2012 - 19:43.
32-Nanotechnology.pdf
http://www.materiales.upm.es/grado/Asignaturas/3C2C/32-Nanotechnology.pdf
El objetivo de la asignatura es que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de los fundamentos de la nanociencia y nanotecnología, la naturaleza y propiedades de las distintas nanoestructuras, y las técnicas empleadas para su fabricación y caracterización. Además, partiendo de la microtecnología, se explicará su evolución hacia los principales nanodispositivos, con énfasis en las áreas de la nanoelectrónica, nanofotónica y nanobiotecnología. Finalmente, la asignatura culmina con la aplicación de dichos dispositivos a distintos campos de aplicación, entre otros las tecnologías de la información y comunicaciones, el espacio, la seguridad, el medio ambiente, la domótica y la medicina.
Esta asignatura resulta fundamental para los siguientes objetivos del título:
Obj 1. Conocer y comprender los fundamentos científicos del mundo de los materiales y sus interrelaciones entre la estructura, propiedades, procesado y aplicaciones.
Obj 3. A partir del conocimiento del comportamiento mecánico, electrónico, químico y biológico de los materiales, y usando las micro y nanotecnologías de fabricación y caracterización, poder abordar el diseño, cálculo y modelización de nanoestructuras en componentes y equipos.
Tema Título LM EV DB VI OT
b. Nanoscience and nanotechnology markets and
c. Precursors and historical revision
d. Scaling laws
e. Basics of Quantum Mechanics for
8 h 2 h
a. Bondings and crystals
b. Inorganic semiconductors
c. Carbon nanostructures
d. Nanoparticles and composites
e. Organic and biomaterials
Nanotechniques for Fabrication and Characterization
a. Fabrication and manipulation technologies:
deposition, lithography, self-assembling,
molecular fabrication, nanomanipulation
b. Characterization techniques: electrical and
optical assessment, structural characterization
(SEM and TEM, STM and AFM, SOM,
c. Image treatment in nanotechnologies
- Evaluación parcial 2 h
a. Electronic properties of micro and
b. Applications: logic devices, memories, data
transmission, electronic sensors
Titulación 2010-11-30
Ficha de Asignatura: Nanotechnology
a. Photonic properties of micro and
b. Applications: emitters, detectors, solar cells,
displays, optical tweezers, photonic crystals
a. Biology at the nanoscale
b. Nanofluidics
c. Applications: biomimetics, molecular motors
6 h 2 h
Present field of applications of nanostructures and
nanosystems, and future perspectives.
a. Automotive and space
b. Homeland security and defence
c. Energy and environment
d. Domotics and textiles
e. Bioengineering and nanomedicine
2h 10 h
- Evaluación final 3 h
- Total 48 h 5 h 8 h 4 h 10 h
Total carga docente presencial: 75 h
LM: 48 horas, DB: 8 horas, VI: 4 horas, EV: 5 horas, OT: 10 horas
-Evaluación parcial y final (% nota final): 70
-Trabajos individuales (% nota final): 15
-Participación en las sesiones docentes, trabajos en colaboración y presentaciones orales (% nota final): 15
45000126
Matemáticas I y II, Electricidad y magnetismo, Estructura de materiales I y II, Física Cuántica,
- B. Rogers, S. Pennathur, J. Adams, “Nanotechnology. Understanding small systems”. CRC Press (2007) (2nd ed.
to appear in 2011).
- V.V. Mitin, V.A. Kochelap, M.A. Strocio, “Introduction to nanoelectronics”. Cambridge University Press, 2008.
- Bharat Bhushan (editor), “Springer Handbook of Nanotechnology”, 2nd ed. Springer (November 2006).
- Rainer Waser (editor), “Nanoelectronics and Information Technology”, 2nd ed. John Wiley & Sons (April 2005).
Se facilitarán al alumno enlaces web seleccionados para acceder a material informativo, docente y laboratorios
virtuales en relación con la nanotecnología, la nanociencia, sus aplicaciones y sus implicaciones para la sociedad.
Materiales Avanzados para Microelectrónica (MAMI)
Enviado por admin el Vie, 10/02/2012 - 19:55.
El objetivo de la asignatura es que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de los fundamentos de la física del estado sólido aplicados a materiales electrónicos, y de las propiedades electrónicas y ópticas de los semiconductores. La asignatura culmina con la aplicación de dichas propiedades a distintos dispositivos micro y optoelectrónicos, con énfasis en los aspectos del material.
Obj 3. Conocer el comportamiento mecánico, electrónico, químico y biológico de los materiales y saber aplicarlo al diseño, cálculo y modelización de los aspectos de elementos, componentes y equipos.
Ficha de Asignatura: Propiedades de materiales I
Contenidos y Distribución de Tiempo Docente
(LM: Lección Magistral, RP: Resolución de Problemas, LB: Laboratorio, TI: Trabajo Individual, TG: Trabajo en
Grupo, DB: Debate en Aula, VI: Visitas, EV: Pruebas y Evaluaciones, OT: Otros Procedimientos)
Se relacionan a continuación los contenidos de la asignatura y la distribución temporal de su impartición.
La docencia presencial se divide en lecciones magistrales de teoría y problemas (LM), resolución dirigida de
problemas (RP), y pruebas de de evaluación (EV). Habrá también una prueba de evaluación final.
Los alumnos realizarán varios trabajos individuales (TI) y al menos un trabajo en grupo (TG).
Tema Tema (LM) RP EV Trabajo
Introducción (1 h)
- Aplicaciones de los semiconductores: Microelectrónica y
Conceptos básicos de Ciencias de Materiales (4 h)
- Tipos de enlaces en sólidos. Estructura cristalina. Defectos
cristalinos. Crecimiento Czochralski. 1h
Conducción Eléctrica en Sólidos (6 h)
- Teoría clásica: modelo de Drude y resistividad. Regla de
Matthiessen. Efecto Hall. Conducción eléctrica en
semiconductores y no metales.
Teorías de Sólidos (10 h)
- Teoría de orbitales moleculares. Teoría de bandas en sólidos.
Masa efectiva en semiconductores. Densidad de estados.
Distribuciones estadísticas de partículas: Boltzman vs. Fermi-
Dirac. Teoría cuántica de metales. Energía de Fermi. Emisión
termoiónica y dispositivos de tubos de vacío. Fonones.
Materiales Semiconductores (9 h)
- Semiconductores intrínsecos y extrínsecos. Dopaje.
Conductividad y temperatura. Recombinación de portadores.
Ecuaciones de conducción y difusión. Ecuaciones de continuidad.
Absorción óptica. Piezoresistividad.
Dispositivos Semiconductores (9 h)
- Contacto óhmico y Schottky. El diodo Schottky. Enfriadores
termoeléctricos. La unión p-n. Polarización en directa e inversa.
Curvas I-V. Introducción a dispositivos electrónicos: transistores
bipolares y de efecto campo. Introducción a dispositivos
optoelectrónicos: fotodetectores, diodos emisores de luz, células
- Evaluación final 3h
Matemáticas I y II, Electricidad y magnetismo, Estructura de materiales I y II, Física Cuántica
Enviado por jr.rol el Mar, 31/01/2012 - 21:19.
Comienzo de los exámenes del 1er. semestre-PLAN 94
Enviado por jr.rol el Jue, 19/01/2012 - 20:54.
Enviado por jr.rol el Lun, 16/01/2012 - 16:11.
Enviado por jr.rol el Vie, 13/01/2012 - 21:27.
Enviado por jr.rol el Vie, 13/01/2012 - 21:23.

References: resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 Resolución 
 resolución