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Entidades promotoras de Escuelas Taller, Casas de Oficios o Talleres de Empleo. Qué son las Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo - PDF
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Samuel Ramos Ferreyra
1 Entidades promotoras de Escuelas Taller, Casas de Oficios o Talleres de Empleo Qué son las Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo Centros de trabajo en los que se integran la formación, la experiencia profesional y la información para el empleo. La formación práctica se convierte en primordial ya que genera unos sólidos conocimientos profesionales a partir de la realización de un trabajo real y remunerado. Quiénes pueden ser Entidades Promotoras Pueden promover proyectos de Escuelas Taller, Casas de Oficios o Talleres de Empleo aquellos organismos públicos o privados sin ánimo de lucro que, deseando colaborar con el SEXPE, sean competentes para poder ejecutar la obra o servicio proyectada e impartir la formación adecuada, y presenten proyectos que hayan sido calificados previamente como viables por el Servicio de Escuelas Taller y Programas Especiales. Atendiendo a estos requisitos, pueden promover estos Programas de formación y empleo las siguientes entidades: a) Órganos, organismos autónomos y otros entes públicos de la Administración General del Estado y de las Comunidades Autónomas. b) Entidades locales, sus organismos autónomos y entidades con competencias en materia de promoción de empleo, dependientes o asimiladas a las mismas, cuya titularidad corresponda íntegramente a dichas entidades locales. c) Consorcios. d) Asociaciones, fundaciones y otras entidades sin ánimo de lucro. Financiación La aportación económica del SEXPE para cada programa de Escuela Taller, Casa de Oficios o Taller de Empleo se determinará en la resolución aprobatoria de las subvenciones correspondientes, destinándose exclusivamente a sufragar los siguientes costes2 a) Los de formación profesional ocupacional y educación complementaria durante todas las etapas del proyecto. Las subvenciones compensarán los costes salariales del personal directivo, docente y de apoyo, medios didácticos, material escolar y de consumo y otros gastos de funcionamiento que el SEXPE considere justificados. Además, durante la primera etapa formativa, se compensará del coste del seguro de accidentes de los alumnos. b) Los costes salariales derivados de los contratos que se suscriban con los alumnos trabajadores. El importe de las subvenciones, en ningún caso, podrá ser de tal cuantía que, aisladamente o en concurrencia con subvenciones o ayudas de otras Administraciones Públicas o de otros entes públicos o privados, nacionales o internacionales, supere el coste del proyecto de la Escuela Taller, Casa de Oficios o Taller de Empleo. Estos proyectos se financian con cargo a los presupuestos de los Servicios Públicos de Empleo, siendo objeto de cofinanciación por el Fondo Social Europeo en un 80%. Dicha cofinanciación se encuadra dentro del objetivo de convergencia, mediante el programa Operativo Adaptabilidad y Empleo, 2007ES05UPO001 imputable al periodo de programación , dentro del eje 2 cuyo objetivo es Fomentar la empleabilidad, la inclusión social y la igualdad entre hombres y mujeres y tema prioritario 66: aplicación de medidas activas y preventivas en el mercado laboral, conforme a una Decisión de aprobación de la Comisión Europea de 14 de diciembre de Cuantías de la subvención El importe de las cantidades concedidas en cada una de las fases se calcula en función de los siguientes parámetros: - Módulo A: 3,17 euros/hora/alumno trabajador (costes salariales personal directivo, docente y de apoyo)) - Módulo B: 0,86 euros/hora/alumno trabajador (gastos formación y funcionamiento) - Salario alumnos trabajadores: 1,5 veces el salario mínimo interprofesional vigente. Estos módulos son los correspondientes al ejercicio 2010, los incrementos anuales para años sucesivos de estos costes serán del 3 por 100.3 Obligaciones de las Entidades Promotoras: Las entidades promotoras que promuevan un Programa de Escuelas Taller, Casas de Oficios o Taller de Empleo se comprometen a prestar un apoyo consistente en los siguientes términos: - Formar a los alumnos trabajadores en los aspectos teóricos y prácticos de las actividades profesionales u oficios objeto del programa, así como contratarles durante el periodo de formación en alternancia. - Ejecutar la obra o servicio solicitada en el proyecto y aprobada por el SEXPE - Formalizar las contrataciones de todo el personal directivo, docente y de apoyo. - Aportar las instalaciones necesarias para que puedan ser desarrolladas las prácticas laborales y la impartición de la formación ocupacional y complementaria. - Justificar el cumplimiento de los requisitos y condiciones, así como las subvenciones recibidas en la forma y plazos establecidos. - Facilitar las actuaciones de comprobación y conservar los documentos justificativos de la aplicación de los fondos recibidos. - Adoptar las medidas de difusión y publicidad que se establecen normativamente. - Asistencia técnica a alumnos trabajadores, tanto para la búsqueda de empleo por cuenta ajena como para el establecimiento por cuenta propia, desde la finalización de la ET/CO/TE. - Seguimiento de la inserción de los alumnos-trabajadores, una vez finalizado el proyecto. Procedimiento de Calificación de viabilidad técnica Las entidades interesadas podrán promover la calificación de viabilidad técnica de los proyectos durante todo el año, para lo cual deberán presentar ante el SEXPE (Gerencias de Zona de Cáceres y Badajoz) una solicitud de calificación de viabilidad acompañada de la siguiente documentación: - Memoria Proyecto que se desea calificar. - Documentación acreditativa de la titularidad jurídica del objeto de actuación, y de su disponibilidad para la ejecución de la obra o servicio previstos. Procedimiento de Solicitud de subvención para la puesta en marcha de proyectos de Escuelas Taller, Casa de Oficios y Talleres de Empleo.4 El procedimiento de concesión de subvenciones para la puesta en marcha de estos proyectos, se inicia de oficio, mediante la correspondiente convocatoria pública de subvención, de carácter anual. A dicha convocatoria, podrán concurrir las entidades promotoras anteriormente relacionadas, siempre que concurran con proyectos que hayan sido calificados como viables antes de presentar la solicitud de subvención para su puesta en marcha. La solicitud deberá presentarse en modelo oficial, acompañada de los documentos que en ella se relacionan. Selección del personal directivo, docente y de apoyo, y de los alumnos-trabajadores Las selecciones se realizarán de acuerdo al procedimiento que establezca la Consejería de Igualdad y Empleo, con la participación de las Entidades Promotoras en los procesos selectivos. La entidad promotora deberá presentar en el correspondiente Centro de Empleo la Oferta de Empleo u Oferta de Actividad (en el caso de los alumnos de Escuelas Taller y Casas de Oficio), previa al inicio de los trabajos de selección. Para la selección del personal directivo, docente, se podrá utilizar conjuntamente las ofertas de empleo tramitadas por las diferentes entidades promotoras cuando las fechas de su puesta en marcha sean coincidentes, utilizándose como medio preferente de preselección la captación de candidatos el Fichero de Expertos. Asesoramiento a Entidades Promotoras Las entidades que estén interesadas en promover proyectos de Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo, podrán contar con el asesoramiento de los equipos técnicos de las Unidades de Promoción y Desarrollo. Dichas Unidades se configuran como módulos que colaboran en la preparación, acompañamiento y evaluación de los proyectos de Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo. Podrán promover los proyectos de Unidades de Promoción y Desarrollo, las mismas entidades que pueden mover los proyectos de Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo, siempre que su ámbito de actuación sea al menos provincial. Actualmente se encuentran en funcionamiento las siguientes Unidades de Promoción y Desarrollo:5 Provincia de Cáceres U.P.D. Cáceres 2011 Contacto: C/ Pintores, Cáceres Teléfono: Provincia de Badajoz U.P.D. Guadiana VI Contacto: Finca La Cocosa Carretera de Valverde (Badajoz) Teléfono: / Página web: Legislación aplicable: Decreto 266/2008, de 29 de diciembre, por el que se regulan los programas de escuelas taller, casas de oficios, unidades de promoción y desarrollo y talleres de empleo en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura, se establecen las bases reguladoras de concesión de subvenciones para dichos programas y se aprueba la convocatoria anticipada de subvenciones para el ejercicio Real Decreto 282/1999 de 22 de febrero ( BOE de 23 de febrero) por el que se establece el programa de Talleres de Empleo Ordenes del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales de 14 de noviembre de 2001 ( B.O.E. de 21 de noviembre) Resolución de 12 de mayo de 2009, de la Dirección General de Formación para el Empleo del SEXPE, por la que se aprueba la creación, funcionamiento, así como la convocatoria de incorporación al fichero de expertos de escuelas taller, casas de oficio y talleres de empleo de la Comunidad Autónoma de Extremadura. 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