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Timestamp: 2019-10-15 11:31:55+00:00

Document:
Gina Rocchi
1 CONTRATTO COLLETTIVO INTEGRATIVO REGIONALE CONCERNENTE LE UTILIZZAZIONI DEL PERSONALE DOCENTE, EDUCATIVO ED A.T.A. PER L ANNO SCOLASTICO 2017/2018 L'anno 2017, il giorno 9 agosto, alle ore 16,00, presso l'ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata, in sede di negoziazione decentrata a livello regionale le delegazioni di parte pubblica TRA E i rappresentanti delle Organizzazioni Sindacali firmatarie dei Contratti Collettivi Nazionali di Lavoro del Comparto Scuola, VISTA l ipotesi di CCNI, relativo alle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie del personale docente, educativo ed A.T.A. per l a.s. 2017/2018, siglata in data 21 giugno 2017 SI CONCORDA QUANTO SEGUE Art. 1 Campo di applicazione, finalità, efficacia e durata del contratto - Il presente contratto, avente validità per l a.s. 2017/2018, unitamente alla ipotesi di C.C.N.I. siglata in data 21/06/2017 comunicata dal M.I.U.R. con nota prot. n del 27/06/2017, successivamente indicato CCNI, individua i criteri e definisce le modalità, a livello regionale, per la determinazione dei posti e cattedre disponibili per le operazioni di utilizzazione e assegnazione provvisoria del personale docente, educativo e A.T.A. con contratto a tempo indeterminato nonché le modalità di effettuazione delle operazioni di utilizzazione. - Le operazioni di assegnazione provvisoria sono regolate, unicamente, dal CCNI sottoscritto il 21 giugno 2017, a cui si rinvia integralmente. - Il presente contratto ha validità per l a.s. 2017/2018 e gli effetti giuridici decorrono dalla data di sottoscrizione.
2 - Le utilizzazioni e le assegnazioni provvisorie potranno avvenire su tutte le sedi disponibili, con la finalità di realizzare il reimpiego qualificato di tutto il personale in soprannumero o in esubero, e la piena realizzazione degli obiettivi formativi e curriculari previsti per ciascun ordine di scuola, assicurando la continuità didattica e la valorizzazione delle competenze professionali, tenuto conto delle esigenze e disponibilità dei docenti interessati. Art. 2 Quadro delle disponibilità - I Dirigenti degli Uffici Scolastici Territoriali predisporranno il quadro complessivo delle disponibilità provinciali, distinto per ordine e grado di scuola, sui posti dell organico dell autonomia e dell adeguamento dello stesso alle situazioni di fatto, relativo alle diverse tipologie di posti in funzione del migliore impiego del personale stesso. In detto quadro, oltre ai posti di insegnamento eventualmente disponibili in ciascuna istituzione scolastica sono compresi anche i posti in deroga in attuazione della sentenza della Corte Costituzionale n. 80 del nonché tutti i posti comunque disponibili per un anno previsti dalla normativa vigente, dagli incarichi di presidenza, dal part-time, dai comandi ed utilizzazioni, dalla mobilità intercompartimentale che determinano disponibilità. Del quadro delle disponibilità e delle eventuali disponibilità sopraggiunte sarà data informativa alle OO.SS. Ai sensi dell art. 2 comma 6 CCNI, il titolare di cattedra costituita tra più scuole completa l orario nella scuola di titolarità, qualora nella stessa si determini la necessaria disponibilità di ore. Il Dirigente dell istituto di titolarità procederà a comunicare al docente, al Dirigente Scolastico dell istituto di completamento e all ATP il nuovo assetto orario. Gli Ambiti Territoriali fissano e rendono noti i termini di presentazione delle domande di eventuale sostituzione dello spezzone di completamento e/o degli spezzoni di completamento e/o articolazione delle cattedre. In caso di concorrenza di più interessati in riferimento al medesimo spezzone, si procederà nel seguente ordine di priorità: 1. Docente con cattedra su tre istituzioni scolastiche; 2. Completamento con scuole dello stesso comune;
3 3. Completamento con scuole dello stesso ambito; 4. Completamento con scuole di ambiti diversi; In ciascuna fase prevale il docente con maggior punteggio nella graduatoria d istituto. Gli esiti delle operazioni di cui ai commi 1 e 2 sono soggetti agli ordinari oneri di pubblicità. Si concorda di associare tra loro gli spezzoni orario risultanti dalla rilevazione svolta, di norma fino al completamento dell orario di obbligo di cattedra o di servizio, formando il maggior numero di cattedre possibili, al massimo su tre istituzioni scolastiche in non più di due comuni. E possibile, tuttavia, costituire in deroga, cattedre anche su tre comuni. Se dopo la formazione delle cattedre all interno dei singoli ambiti residuano spezzoni orario non altrimenti utilizzabili, si procederà alla formazione di cattedre anche fra ambiti diversi della stessa provincia secondo il criterio della facile raggiungibilità. Art. 3 Criteri di articolazione delle utilizzazioni del personale docente. Le operazioni di utilizzazione e assegnazione provvisoria saranno avviate, per ogni ordine di scuola, dopo l assegnazione alle sedi di servizio dei docenti di ambito territoriale a seguito di mobilità e dopo l assegnazione agli ambiti dei docenti neo immessi in ruolo. Le utilizzazioni sono effettuate - sulla base delle preferenze espresse dagli interessati con l indicazione delle sedi alle quali desiderano essere assegnati secondo la sequenza operativa di cui all art. 9 del CCNI e nel rispetto delle precedenze di cui all art. 8 dello stesso. Per i docenti di sostegno si concorda che nel caso in cui l alunno diversamente abile, per il quale è stato previsto l insegnante di sostegno, si trasferisca dall istituzione scolastica in corso d anno, l insegnante di sostegno è tenuto, salvo comprovate e particolari condizioni, a seguirlo all interno del comune di servizio. I provvedimenti di utilizzazione, una volta adottati, non possono subire modifiche in relazione a sedi che si renderanno disponibili successivamente. Terminata la fase delle utilizzazioni ed assegnazioni provvisorie, eventuali disponibilità sopraggiunte saranno trattate nella fase delle supplenze, ad eccezione del rientro nella sede di ex titolarità.
4 Art. 4 Personale educativo Per il personale educativo, si applicano, in quanto compatibili, le le disposizioni che disciplinano le utilizzazioni del personale docente. Si rinvia a quanto stabilito dall art. 10 del CCNI Art. 5 Personale ATA Gli Uffici territoriali, una volta determinato il quadro delle disponibilità del personale ATA tenendo conto di quanto previsto nel CCNI, ne daranno informativa alle OO.SS. prima dell avvio delle operazioni di utilizzazione ed assegnazione provvisoria. Le utilizzazioni del personale ATA saranno disposte secondo i criteri di cui all art. 15 del CCNI e tenendo conto delle precedenze di cui all art. 18 dello stesso CCNI. Per il profilo di DSGA, le utilizzazioni del personale in esubero avverranno secondo i criteri di cui all art. 13 del CCNI. E possibile, nella fase di adeguamento dell organico di diritto alle situazioni di fatto, istituire posti per abbinamento di due sedi sottodimensionate. In caso di esubero del personale DSGA si procederà secondo i seguenti criteri: - Nelle province nelle quali l esubero di personale è superiore alle scuole sottodimensionate non si procede ad alcun abbinamento e il personale è utilizzato secondo i criteri definiti nel CCNI sulle utilizzazioni; - Nelle province nelle quali l esubero di personale è inferiore alle scuole sottodimensionate, si procede all abbinamento nel limite del numero dei DSGA da riassorbire; - Nelle province nelle quali non vi è esubero, le scuole sottodimensionate sono affidate, ognuna, a DSGA di ruolo, già in servizio in istituzione scolastica normo-dimensionata. Per la copertura di eventuali posti vacanti e/o disponibili di DSGA, si procederà secondo l ordine previsto dall art. 14 del CCNI Utilizzazioni e Assegnazioni provvisorie. Nell ipotesi residuale in cui si debba ricorrere all affidamento di incarico ad Assistente amministrativa di altra scuola, si utilizzeranno gli elenchi provinciali già formulati dagli AA.TT. in attuazione del Contratto Integrativo Regionale del 4 ottobre 2010 a.s. 2010/2011.
5 Art. 6 Scambio di sede Ai sensi dell articolo 7 comma 12 del CCNI, è consentito lo scambio di sede fra coniugi e parti dell unione civile, purché titolari del medesimo insegnamento, per il personale docente, ovvero appartenenti al medesimo profilo professionale (se A.T. anche stessa area), per il personale ATA. Detto scambio è consentito anche fra province diverse, previa intesa fra i due AA.TT.PP. coinvolti, a cui deve essere indirizzata la relativa istanza. Art. 7 Norma di rinvio Per quanto non espressamente previsto dal presente Contratto, si fa rinvio alle disposizioni contenute nell ipotesi di CCNI sottoscritto il 21 giugno Per la Delegazione di parte pubblica firma Claudia DATENA Per le OO.SS. per la CIGL firma Paolo LAGUARDIA per la UIL firma Vitina GALASSO per lo SNALS firma Saverio LOLAICO per la GILDA firma Antimo DI GERONIMO Si dichiara che il presente documento informatico è conforme all originale analogico conservato presso quest Ufficio, ai sensi e per gli effetti dell art.19 del DPR n.445/2000 e del art.22 del D.Lgs n.82/2005 e successive modificazioni
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References: Art. 1
 Art. 2
 sentenza 
 art. 2
 Art. 3
 art. 9
 art. 8
 Art. 4
 art. 10
 Art. 5
 art. 15
 art. 18
 art. 13
 art. 14
 Art. 6
 articolo 7
 Art. 7
 art.19
 art.22
 art. 15
 ART. 6
 ART. 13
 ART. 6
 ART. 13
 art.10
 Art. 1
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Art. 2
 Art.1
 ART. 1
 art. 45
 ART. 37
 Art. 1
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