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Timestamp: 2017-02-28 00:48:27+00:00

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Aquí podrás encontrar un resumen de los requisitos que los aspirantes al Cuerpo de Profesores de Secundaria y FP están obligados a reunir, además de la información sobre el Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y sustituye al Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).
español, nacional de un país miembro de la Comunidad Europea o nacional
de cualquiera de los Estados a los que en virtud de Tratados Internacionales celebrados por
la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre
circulación de trabajadores en los términos en que ésta se halla definida en el Tratado
cumplidos dieciocho años y no exceder en el momento del nombramiento
como funcionario de carrera la edad establecida para la jubilación.
la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del
Cuerpo al que se opta.
haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio
de cualquiera de las Administraciones Públicas
ni hallarse inhabilitado
el desempeño de funciones públicas. No
ser funcionario de carrera o en prácticas del mismo Cuerpo al que se
pretende optar.
en posesión o en condiciones de obtener el título de Doctor, Ingeniero,
Arquitecto, Licenciado o equivalente a efectos
Según el REAL DECRETO 276/2007, de 23 de febrero, publicado en BOE núm. 53. de 2 marzo 2007, se regulan las Titulaciones equivalentes a efectos de docencia para el ingreso en los siguientes cuerpos, recogidas en el Reglamento de Acceso, Ingreso y adquisición de Nuevas Especialidades de los cuerpos Docentes:
DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Especialidades
en Ciencias Empresariales.
y Química Industrial
Civiles y Edificación
e Instalaciones Marinas
en Máquinas Navales.
y Procesos de Mantenimiento de Vehículos
en Navegación Marítima.
y Proyectos de Fabricación Mecánica
Técnico Industrial, en todas sus especialidades.
Ingeniero Técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronaves, especialidad
en Equipos y Materiales Aeroespaciales.
Ingeniero Técnico de Obras Públicas, especialidad en Construcciones
y Proyectos de Sistemas Energéticos
Técnico Agrícola, en todas sus especialidades.
Técnico Agrícola, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias.
y Productos de Textil, Confección y Piel
Técnico Industrial, especialidad Textil.
y Productos de Vidrio y Cerámica
y Productos en Artes Gráficas
y Productos en Madera y Mueble
Técnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales.
en Radioelectrónica Naval.
Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad
Superior en Restauración.
Superior en Estética.
e Instalación de Carpintería y Mueble
Superior en Producción de Madera y Mueble.
Superior en Automoción.
Técnico Especialista en Mantenimiento de Máquinas y Equipos de Construcción
y Mantenimiento de Máquinas
Superior en Producción por Mecanizado.
Superior en Procesos de Confección Industrial.
Superior en Asesoría de Imagen Personal.
Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas.
DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS Especialidades
de Profesor, expedido al amparo del Decreto 2618/1966, de 10
de septiembre Diploma de Cantante de Opera, expedido al amparo
del Decreto 13/1970, de 29 de enero Danza
acreditativos de la completa superación de estudios oficiales
de Danza expedidos de conformidad con lo dispuesto en el Real
Decreto 600/1999, de 16 de abril CUERPO
DE PROFESORES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Especialidades
Título Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, especialidad de Arqueología. Títulos recogidos en el artículo 2 del Real Decreto 440/1994, de 11 de marzo, correspondientes a la sección de Arqueología.
Conservación y restauración de obras escul-tóricas.
Título Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, especialidad de Escultura. Títulos recogidos en el artículo 2 del Real Decreto 440/10994, de 11 de marzo, correspondientes a la sección de Escultura.
Título Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, especialidad de Pintura. Títulos recogidos en el artículo 2 del Real Decreto 440/10994, de 11 de marzo, correspondientes a la sección de Pintura.
Título Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, especialidad de Textiles.
Título Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, especialidad de Documento Gráfico.
Título Superior de Cerámica.
Título de Diseño, especialidad Diseño de interiores.
Consultar otras especialidades
El Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria es la única vía para acceder a ser profesor de Educación Secundaria Obligatoria, de Bachillerato y de Formación Profesional, tanto en centros públicos como privados y sustituye a las anteriores titulaciones (CAP).
Este máster, también incluye las disciplinas de Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. El máster se dirige a licenciados, ingenieros, arquitectos o graduados que deseen formarse para ser profesores de ESO y Bachillerato, pretende profesionalizar a todos los estudiantes que deseen dar este paso para lo que se les aportará los contenidos disciplinares necesarios que correspondan con la especialidad elegida. El máster tiene la duración de un curso académico, su conclusión reporta un total de 60 créditos y se estructura en un primer módulo genérico, un módulo específico correspondiente a cada especialidad, un 'practicum' y un trabajo fin de máster. En diciembre de 2008 el Consejo de Ministros aprobó los acuerdos por los que se regulan los planes de estudios conducentes al ejercicio de la actividad docente en nuestro país. Estos planes se realizan de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación (LOE) y en línea con la adaptación de las universidades españolas al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). De acuerdo con la Ley Orgánica de Educación 2/2006, del 3 de mayo, este Máster Universitario atiende la demanda de los titulados que desean adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de la docencia en los niveles de la Enseñanza Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, respondiendo a la obligatoriedad de cursar estos estudios para ejercer la docencia en dichos ámbitos, de acuerdo con los dispuesto por la mencionada Ley Orgánica. El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, de ordenación de las enseñanzas universitarias, ha establecido la organización y el contenido de los títulos oficiales de Máster Universitario. Con posterioridad, la Orden Ministerial ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, es la que ha determinado los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habilitan para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. En cuanto a las condiciones de acceso, además de los requisitos de admisión específicos que establezca cada universidad, el estudiante deberá acreditar el dominio de los conocimientos disciplinares de la especialidad que desee cursar, con un título de grado universitario que se corresponda con la especialización elegida. Estas especialidades, que se establecen teniendo en cuenta las materias de los estudios de ESO, Bachillerato y Formación Profesional, serán las siguientes: • Ciencias Experimentales y Tecnología. • Ciencias Sociales y Humanidades. • Economía, Gestión y Administración. • Educación Física. • Especialidades de FP relacionadas con el Sector Primario e Industrial. • Especialidades de FP relacionadas con el Sector Servicios. • Formación y Orientación Laboral. • Lenguas y Literatura. • Matemáticas. • Música y Artes Visuales. • Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Por otra parte, en relación con los requisitos, una de las novedades más significativas respecto al actual CAP, es la exigencia de acreditar el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, que se corresponde con un nivel intermedio. La duración establecida para el Máster será de un año, 60 ECTS aunque en algunos casos, el alumno deberá superar asimismo un número de créditos de formación adicional (máximo 60 ECTS) según la formación que haya acreditado y la especialidad por la que haya optado. Esta formación adicional, que se establecerá de forma individual para cada estudiante, está dirigida al aprendizaje de contenidos y competencias específicas de la especialidad, para aquellos alumnos que no posean un título relacionado directamente con ella. Al margen de esta formación adicional, los 60 ECTS que forman parte de los contenidos formativos comunes estarán dirigidos, por una parte, a proporcionar al profesorado el conocimiento de las materias correspondientes a la especialidad cursada, y por otra, a saber enseñar estos contenidos adecuándose al nivel y la formación de los estudiantes. Asimismo, esta formación se orientará a la adquisición por parte del profesorado de las habilidades necesarias para ejercer su actividad docente: planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje, concretar el currículo de la materia, desarrollar las funciones de tutoría y orientación o participar en la investigación e innovación de los procesos de enseñanza, entre otras. Con base en estos objetivos, los contenidos comunes se estructurarán en siete actividades formativas: formación disciplinar (12 ECTS), aprendizaje y la enseñanza de las materias de la especialidad y afines (12 CTS), aprendizaje y desarrollo de la personalidad entre 12 y 18 años (6 ECTS), procesos y contextos educativos (6 ECTS), sociedad familia y educación (6 ECTS), innovación docente e iniciación a la investigación educativa (6 ECTS) y el Practicum (12 ECTS). Un 20% de la formación del Máster estará dirigida a la parte práctica. La dedicación de un 20% de la formación de este Máster a la parte práctica (Practicum), es una de las propuestas más valoradas por el ámbito educativo, teniendo en cuenta que en el CAP, esta actividad, considerada esencial para adquirir los conocimientos teóricos y prácticos de la profesión docente, se desarrolla únicamente durante cuatro semanas, sumando un total de 80 horas. Durante el Practicum del Máster, los estudiantes se integrarán dentro de un equipo docente de centros de educación secundaria reconocidos como centros de formación en prácticas. En este periodo, contarán con dos tutores de prácticas acreditados, uno perteneciente al equipo docente del centro y otro por parte de la universidad. Una vez obtenido el título de Máster, el estudiante poseerá la formación y competencias necesarias para ejercer como profesor de Educación Secundaría. Asimismo, el título le habilitará para acceder al tercer ciclo de estudios universitarios, los estudios de Doctorado, siempre que haya completado un mínimo de 300 créditos en el conjunto de sus estudios. OBJETIVOS GENERALES DEL TÍTULO
De conformidad con el Marco Español Cualificaciones para la Educación Superior (MECES), este Máster Universitario tiene como objetivos generales los siguientes: • Que los estudiantes sepan aplicar, como profesionales docentes, los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la especialidad cursada. • Que los estudiantes sean capaces, como profesionales docentes, de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación en los centros escolares de sus conocimientos y juicios. • Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, conocimientos y razones últimas en las que se sustentan como profesionales docentes, tanto a públicos especializados como a no especializados, de un modo claro y sin ambigüedades. • Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando y formándose como profesionales docentes, de un modo en gran medida autodirigido o autónomo. Para más información, consultar con las Webs de las diferentes Universidades. PERSONAS QUE ESTÁN EXCLUIDAS EN REALIZAR EL MASTER
1) Quienes acrediten tener el titulo del CAP obtenido con anterioridad al 1 de octubre de 2009 2) Quienes puedan acreditar haber impartido, hasta el término del curso 2008/2009, docencia durante dos cursos académicos completos, o en su defecto doce meses en períodos continuos o discontinuos, en centros públicos o privados de enseñanza reglada, debidamente autorizados en las enseñanzas de ESO o Bachillerato. 3) Los que tengan alguna de las siguientes titulaciones universitarias, siempre que la hayan obtenido antes del 1 de octubre de 2009: • Los Maestros/as. • Los Licenciados en Pedagogía. • Los Licenciados en Psicopedagogía. Los que obtengan dichas titulaciones a partir del 1 de octubre de 2009, tendrán que realizar el Máster, sin excepción alguna. 4) Dado que aún no se ha regulado la formación pedagógica y didáctica para los grupos siguientes, también estarán exentos del máster: • Los Profesores de Enseñanzas Artísticas Profesionales. • Los Maestros de Taller. • Los Profesores de Enseñanzas Deportivas. • Los Profesores Técnicos de Formación Profesional, siempre que accedan con una titulación de Técnico Especialista o Técnico Superior, exclusivamente. Dado que aún no se ha regulado la formación pedagógica y didáctica para estos grupos, también estarán exentos del master pero hay que suponer que también de modo transitorio hasta que no se regule su formación pedagógica y didáctica. NO OBSTANTE HAY QUE TENER EN CUENTA LA SIGUIENTE ACTUALIZACIÓN: En reunión de la Mesa de Negociación celebrada el 23 de octubre de 2009, el Ministerio de Educación ha manifestado que, para las oposiciones de 2010 de ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional (Maestros de Taller) en todas sus especialidades, no se requerirá el master TIENEN QUE REALIZAR EL MÁSTER: • Aquellos que no estén contemplados en los anteriores puntos. • Los Profesores Técnicos de Formación Profesional, siempre que accedan con una titulación universitaria (diplomatura, licenciatura, ingeniería técnica o superior, arquitectura técnica o superior). Deberán realizar el master en una especialidad afín a la suya. RECOMENDACIÓN

References: REAL DECRETO 
 artículo 2
 Real Decreto 
 artículo 2
 Real Decreto 
 artículo 2
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 resolución