Source: http://teresaojedasanchez.blogspot.com.es/2014/11/
Timestamp: 2017-10-22 19:03:40+00:00

Document:
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: noviembre 2014
Fiesta de la Virgen de la Candelaria: Patrimonio inmaterial de la humanidad
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha declarado la Festividad de la Virgen de la Candelaria de Puno como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad el 27 de noviembre pasado en París Francia.
Las fiestas dan comienzo a primeros de mes con la celebración de una misa al alba, a la que sigue una ceremonia de purificación ancestral. Al día siguiente por la mañana, tras un acto litúrgico, se transporta una imagen de la Virgen de la Candelaria para hacerla recorrer en procesión las calles de la ciudad con el acompañamiento de danzas y músicas tradicionales. Luego, las fiestas prosiguen con la celebración de dos certámenes en los que compiten unos 170 grupos de toda la región, que totalizan 40.000 bailarines y músicos aproximadamente.
Tres federaciones regionales de practicantes de este elemento del patrimonio cultural colaboran en la organización de las festividades y en la preservación de las técnicas y conocimientos tradicionales relacionados con la danza, la música y la fabricación de máscaras. La transmisión a las generaciones más jóvenes de todos esos conocimientos se efectúa mediante la organización de ensayos musicales y coreográficos, y también mediante la creación de talleres para la fabricación de máscaras. Las fiestas finalizan con una ceremonia en honor de la Virgen, un concierto y misas de despedida.
Publicado por Teresa Clotilde Ojeda Sánchez en 4:59:00 p. m. 0 comentarios ((•)) Escucha este post
Etiquetas: "educación", patrimonio cultural inmaterial, Puno, Virgen de la Candelaria
Publicado por Teresa Clotilde Ojeda Sánchez en 4:53:00 a. m. 0 comentarios ((•)) Escucha este post
Docentes Interinos con título pedagógico podrán rendir evaluación para su reubicación en la 1ra.escala magisterial de la Ley de Reforma Magisterial N° 29944
El Ministerio de Educación, en cumplimiento a la Resolución Ministerial N° 532-2014-MINEDU y Resolución de Secretaría General N° 2078-2014-MINEDU, ha publicado. el 26 de noviembre de 2014, la nómina de catorce mil (14 000) docentes interinos; quienes deberán acreditar haber obtenido el título pedagógico antes de 26 de noviembre de 2014 para que rindan evaluación extraordinaria para su reubicación a la Primera Escala Magisterial de acuerdo a la Ley de Reforma Magisterial
N° 29944
Revisión de datos de la nómina, por parte de los interesados, para realizar observaciones ante la UGEL
Período de inscripción de docentes interinos con título pedagógico para rendir la evaluación
Extraordinaria de reubicación
Hasta el 10 de diciembre de
Desde el 05 al
Separación del servicio de docentes interinos sin título pedagógico que
no se presentaran a la evaluación extraordinaria de reubicación
Separación del servicio de docentes interinos con título pedagógico que desaprueben la evaluación extraordinaria de reubicación
La nómina de catorce mil (14 000) docentes interinos, a nivel nacional, leer en el siguiente enlace
La nómina de cuatrocientos veinte (420) docentes interinos a nivel de la Región Callao va a continuación
Nómina de docentes Interinos, Región Callao, que podrán rendir evaluación para su reubicación en la 1ra.escala magisterial, en caso que hubieran obtenido el título pedagógico from IE. 5136 Fernando Belaúnde Terry - Callao
Publicado por Teresa Clotilde Ojeda Sánchez en 10:38:00 p. m. 0 comentarios ((•)) Escucha este post
Etiquetas: "educación", evaluación, interinos, reubicación docente
Normas para el procedimiento de evaluación excepcional a los profesores interinos que ya cuenten con el título pedagógico_RSG.2078-2014-MINEDU
Mediante Resolución de Secretaria General N° 2078-2014-MINEDU, publicado el 20 de noviembre de 2014 en el diario El Peruano, aprueban Norma Técnica denominada "Normas para la evaluación excepcional de profesores nombrados sin título pedagógico, provenientes del régimen de la Ley del Profesorado, en el marco de lo dispuesto por la Segunda Disposición Complementaria Transitoria y Final de la Ley de Reforma Magisterial"
Con el objetivo de incorporar a la 1ra. Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial de la Ley N° 29944, a los profesores interinos que acrediten haber obtenido título pedagógico antes de noviembre de 2014; se dictan las disposiciones para evaluarlos de manera objetiva, transparente y meritocrática a dichos profesores.
Los profesores interinos serán
retirados del servicio en los siguientes casos:
A partir del 31 de enero de 2015
Los que no se inscriban en la evaluación dentro del plazo establecido
A partir del 31 de mayo de 2015
Los que habiéndose inscrito, no superen la evaluación y/o no acrediten el cumplimiento de los requisitos establecidos.
RSG N° 2078 2014-minedu evaluacion doc sin titulo from IE. 5136 Fernando Belaúnde Terry - Callao
Convocatoria a Beca Docente Verano 2015 - Especialización en Pedagogía
El Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (PRONABEC) ha lanzado la nueva convocatoria dirigida a docentes del nivel primario (del 1ro al 6to grado) nombrados en la carrera pública magisterial, para que puedan participar de la BECA INTEGRAL DE ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA VERANO 2015.
Ofrecen cinco mil 5000 Becas de Especialización en Pedagogía, Convocatoria de Verano 2015 – Modalidad Nacional, para realizar estudios en el Seminario de "Fortalecimiento de estrategias pedagógicas para el logro de aprendizajes en matemática y comprensión lectora".
5000 Becas de Especialización en Pedagogía, Convocatoria de Verano 2015 – Modalidad Nacional, para realizar estudio en el seminario de "Fortalecimiento de estrategias pedagógicas para el logro de aprendizajes en matemática y comprensión lectora".
UNIVERSIDAD SEDES REGIONALES PARA ESTUDIOS REGIÓN DONDE DESARROLLARÁ
UNIVERSIDAD FEMENINA DEL
SAGRADO CORAZÓN LIMA Ancash
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA AREQUIPA Arequipa
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERÚ LIMA Ayacucho
CHAMPAGNAT LIMA La Libertad
UNVERSIDAD SAN IGNACIO
DE LOYOLA LIMA Cusco
UNIÓN LIMA Huancavelica,
SAN MARTIN San Martín y Ucayali
UNIVERSIDAD SANTO TORIBIO
DE MOGROVEJO LAMBAYEQUE Amazonas
HEREDIA LIMA Callao
UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA LIMA Lima Provincias
DEL PERÚ LORETO Loreto
UNIVERSIDAD DE PIURA PIURA Tumbes
Mayor información en PRONABEC
Publicado por Teresa Clotilde Ojeda Sánchez en 7:20:00 a. m. 1 comentarios ((•)) Escucha este post
Etiquetas: "educación", Beca docente, especialización
Normas para el procedimiento de encargaturas de cargos directivos de instituciones educativas públicas RSG 2076-2014-MINEDU
Mediante Resolución de Secretaria General N° 2076-2014-MINEDU, publicado el 19 de noviembre de 2014 en el diario El Peruano, aprueban Norma Técnica denominada "Normas que regulan el procedimiento para el encargo de plazas vacantes de cargos directivos, jerárquicos y de especialistas en educación en el marco de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial"
A fin de seleccionar al personal docente nombrado con el perfil idóneo para encargarles las plazas vacantes de directivos, jerárquicos y especialistas se establecen las disposiciones para la organización, implementación y ejecución del concurso, cuya convocatoria estará a cargo de los Gobiernos Regionales en coordinación con las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) e Instituciones Educativas, según el cronograma publicado.
Normas para el procedimiento del concurso público de encargaturas de cargos directivos, jerárquicos y especialistas en las instancias educativas públicas_RSG 2076-2014-MINEDU from IE. 5136 Fernando Belaúnde Terry - Callao
Publicado por Teresa Clotilde Ojeda Sánchez en 10:22:00 a. m. 0 comentarios ((•)) Escucha este post
Etiquetas: "educación", concurso, encargaturas, evaluación directivos
Vídeos del Curso virtual Rutas del aprendizaje 2014 PERÚEDUCA
El Ministerio de Educación, a través de la Plataforma del Sistema Digital para el Aprendizaje PERÚEDUCA realizó una serie de vídeo conferencias en vivo, con la trasmisión vía streaming, con el objetivo de aclarar las dudas sobre las Rutas del Aprendizaje durante el presente año 2014.
A continuación van los enlaces a los mencionados vídeos:
Programa de inducción: sesión 1
Programa de inducción: sesión 2
Módulo 1: sesión 1, enfoque curricular orientado al desarrollo de competencias. parte 1
Módulo 1: sesión 2, enfoque curricular orientado al desarrollo de competencias. parte 2
Módulo 1: sesión 3, sistema curricular. parte 1
Módulo 1: sesión 4, sistema curricular. parte 2
Módulo 1: sesión 5, niños y adolescentes
Módulo 1: sesión 6, condiciones de aprendizaje y clima
Módulo 2: sesión1, enfoque de comunicación oral y escrito
Módulo 2: sesión 2, inicial: comunicación oral y escrita
Módulo 2: sesión 3, primaria: comunicación oral y escrita
Módulo 2: sesión 4, secundaria: comunicación oral y escrita
Módulo 3: sesión 1, enfoque de resolución de problemas
Módulo 3: sesión 2, inicial: matemática
Módulo 3: sesión 3, primaria: matemática
Módulo 3: sesión 4, secundaria: matemáticaMódulo 4: sesión 1, aprendizaje fundamental de ciudadanía
Módulo 4: Sesión 2 Aprendizaje Fundamental en Ciudadanía
Módulo 4: sesión 3, primaria: ciudadanía
Módulo 4: sesión 4, secundaria: ciudadanía
Módulo 5: sesión 1, aprendizaje fundamental de ciencias
Módulo 5: sesión 2, Inicial: Ciencia y Tecnología
Módulo 5: sesión 3, Primaria: Ciencia y Tecnología
Módulo 5: sesión 4, Secundaria: Ciencia y Tecnología
Testimonios y compromisos de los docentes para la implementación de las Rutas del Aprendizaje
Etiquetas: "educación", cursos gratuitos on line, Rutas del aprendizaje
Normas para la ubicación de directivos que no aprobaron evaluación excepcional_RSG 2074-2014-MINEDU
Mediante Resolución de Secretaria General N° 2074-2014-MINEDU, publicado el 18 de noviembre de 2014 en el diario El Peruano, aprueban Norma Técnica denominada "Normas para la ubicación de los profesores que no accedieron a plazas de director o subdirector a través de la Evaluación Excepcional prevista en la Décima Primera Disposición Complementaria Transitoria del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial Ley 29944".
Dicha evaluación excepcional se aplicó el domingo 3 de agosto de 2014 a nivel nacional.
Estas normas emitidas garantizarán el normal funcionamiento de las instituciones educativas públicas durante el año escolar 2015 al disponer el retorno al cargo de docente de aula, de acuerdo al nivel y especialidad de su título pedagógico, de los profesores que no accedieron a plazas de director o subdirector a través de la evaluación excepcional prevista en la Décima Primera Disposición Complementaria Transitoria del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
Las resoluciones de ubicación tienen efecto a partir del 1ro. de enero de 2015, los mencionados docentes harán uso de vacaciones en enero y febrero de 2015, previo entrega del cargo al director titular, debiendo percibir una remuneración vacacional equivalente a la Remuneración Integra Mensual (RIM) o de acuerdo a la escala magisterial en la que se encuentran comprendidos y la jornada laboral de la modalidad, forma, nivel o ciclo en la que fue ubicado.
Asimismo, a partir de marzo de 2015 los docentes mencionados percibirán sus remuneraciones en el lugar de destino, de acuerdo a la jornada laboral, escala magisterial y asignaciones temporales por tipo y ubicación de la institución educativa.
Estableciéndose un Cronograma para este proceso previsto en tres (3) fases, debiéndose adjudicar las plazas de docente de aula en acto público el 11 de diciembre de 2014.
Normas para la ubicación de directivos que no aprobaron evaluación excepcional_RSG 2074-2014-MINEDU from IE. 5136 Fernando Belaúnde Terry - Callao
Publicado por Teresa Clotilde Ojeda Sánchez en 9:08:00 a. m. 0 comentarios ((•)) Escucha este post
Etiquetas: "educación", evaluación directivos, Ley de Reforma Magisterial, plazas directivas
8 errores en el Fascículo General de Ciencia del MINEDU
Autor: Luis Arbaiza Escalante
Hace un tiempo el Ministerio de Educación MINEDU público en su portal el Fascículo General de Ciencias (que sustituirá al DCN)
http://recursos.perueduca.pe/rutas2014/listadorec.php?seccn_cod=15&pg=4y
su corte es paradójicamente anticientífico.
Enumero los errores que contiene y que opino deberían ser removidos:
ERROR 1: LA EPISTEMOLOGÍA COMO PREJUICIO
En la Página 18 el fascículo dice: “En conjunto, estos mitos, que también imperan entre docentes y estudiantes, forman nuestra epistemología o filosofía de la ciencia: creencias construidas a lo largo del tiempo y transmitidas como verdades, que solo son visiones ingenuas adquiridas por absorción social y que debemos criticar y cambiar”.
CRITICA: Epistemología no es eso, tampoco la filosofía de la ciencia. La filosofía de la ciencia o epistemología no es una serie de mitos personales o prejuicios sino de reflexión filosófica rigurosa sobre la ciencia, lo que es, no es y como es.
Etiquetas: "educación", ciencia, fascículos, Rutas del aprendizaje
Artes y tecnologías para educar - MOOC gratuito de IBERTIC - OEI
Mooc es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (ó Cursos online masivos y abiertos ). Los cursos masivos no han sido otra cosa que la evolución de la educación abierta en internet.
El Instituto Iberoamericano de TIC y Educación (IBERTCI) de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI) que es una iniciativa de carácter regional, creado en el marco del objetivo de la OEI de contribuir en la cooperación entre los países iberoamericanos y entre las instituciones públicas y privadas con el fin de construir sociedades más justas y democráticas, en donde la educación sea una estrategia fundamental para avanzar en la inclusión social.
En ese sentido realizan la convocatoria para el MOOC Artes y tecnologías para educar dirigido a artistas y docentes de todas las áreas, niveles y contextos educativos.
El curso se plantea como una introducción a la producción de imágenes, música y producciones audiovisuales en el mundo digital y como una invitación a reflexionar sobre el papel que las artes y las tecnologías desempeñan hoy, en pleno siglo XXI, en cualquier proceso artístico o educativo.
Mientras algunos currículos y algunas escuelas se empeñan en dividir los aprendizajes en compartimentos estancos, el curso muestra cómo artes y tecnologías pueden ser utilizadas de manera transversal y significativa en procesos educativos muy diversos.
Número de plazas 2.000. Las personas que se matriculen por matrícula ordinaria y cumplan con el perfil requerido, serán admitidas por riguroso orden de llegada de su petición.
Del 23 de noviembre de 2014 al 24 febrero de 2015.
Período de realización del MOOC:
Desde el 25 de febrero de 2015
Hasta el 10 de abril de 2015
Inscríbete en la opción Matrícula aquí
Publicado por Teresa Clotilde Ojeda Sánchez en 11:00:00 a. m. 0 comentarios ((•)) Escucha este post
Etiquetas: "educación", cursos gratuitos on line, IBERTIC, MOOC, OEI
Resolución Ministerial N° 519-2014-ED modifican cronograma para el concurso de acceso a cargos directivos
Mediante la Resolución Ministerial 519-2014-ED, publicada en el Diario El Peruano el 13 de noviembre de 2014, se modifica el Anexo de la Resolución Ministerial N° 426-2014-ED que contiene el cronograma del concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas 2014.
Inicialmente, estaba programado el 7 de diciembre de 2014 como fecha de aplicación de la Prueba de Comprensión de Textos Funcionales al Ejercicio Directivo, pero esa fecha coincide con la convocatoria a la segunda elección en el proceso de elecciones regionales de Presidentes y Vicepresidentes en determinadas circunscripciones del país; convocada por Decreto Supremo N° 066-2014-PCM; consecuentemente, dicha prueba se posterga al 14 de diciembre de 2014 variando además el cronograma para las siguientes pruebas.
Resolución Ministerial N° 519-2014-ED modifican cronograma para el concurso de acceso a cargos directivos from IE. 5136 Fernando Belaúnde Terry - Callao
Etiquetas: "educación", concurso, evaluación directivos
Carreras universitarias acreditadas en el Perú - SINEACE
El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE - es una entidad constituida como organismo técnico especializado, adscrita al Ministerio de Educación. Tiene personería jurídica de derecho público interno y autonomía normativa, administrativa, técnica y financiera.
El SINEACE tiene la finalidad de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas públicas y privadas ofrezcan un servicio de calidad. Para ello recomienda acciones para superar las debilidades y carencias identificadas en los resultados de las autoevaluaciones y evaluaciones externas, con el propósito de optimizar los factores que inciden en los aprendizajes y en el desarrollo de las destrezas y competencias necesarias para alcanzar mejores niveles de calificación profesional y desempeño laboral.
Lamentablemente, a la fecha no se ha acreditado post-grado, y las carreras universitarias acreditadas en el Perú son las siguientes:
CARRERAS UNIVERSITARIAS ACREDITADAS
Ciencias de la Educación: nivel Primaria
Publicado por Teresa Clotilde Ojeda Sánchez en 6:05:00 a. m. 0 comentarios ((•)) Escucha este post
Etiquetas: "educación", acreditación universitaria, SINEACE
10 Cualidades que como docente deberías usar y potenciar en tu aula
15/07/2014 Escrito por Santiago Moll
Publicado por Teresa Clotilde Ojeda Sánchez en 5:07:00 p. m. 0 comentarios ((•)) Escucha este post
Etiquetas: "educación", habilidades siglo XXI, inteligencia emocional, liderazgo

References: Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 Resolución 

Resolución 
 Resolución 
 Resolución 

Resolución