Source: http://docplayer.es/16993684-Comision-de-derechos-humanos-del-estado-de-tamaulipas-la-integracion-a-la-sociedad-de-las-personas-con.html
Timestamp: 2018-10-15 19:57:13+00:00

Document:
COMISIÓN DE DERECHOS HUMANOS DEL ESTADO DE TAMAULIPAS LA INTEGRACIÓN A LA SOCIEDAD DE LAS PERSONAS CON: - PDF
Download "COMISIÓN DE DERECHOS HUMANOS DEL ESTADO DE TAMAULIPAS LA INTEGRACIÓN A LA SOCIEDAD DE LAS PERSONAS CON:"
José Francisco Martin Pérez
1 COMISIÓN DE DERECHOS HUMANOS DEL ESTADO DE TAMAULIPAS LA INTEGRACIÓN A LA SOCIEDAD DE LAS PERSONAS CON: DISCAPACIDAD Programa de Trabajo 2015
2 Establecer una cultura de aceptación y respeto hacia las personas que presentan discapacidad, únicamente así progresaremos como seres humanos y como sociedad. La discapacidad es suscitada de nacimiento o por algún acontecimiento fortuito, mientras que la etiqueta de minusválido es impuesta por la sociedad Dirección de Atención a los Derechos Humanos de los Grupos Vulnerables
3 C O N T E N I D O Página I. Definición y Diferencias entre Deficiencia, Minusvalía y Discapacidad 5 II. Convención Interamericana para la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Contra las Personas con Discapacidad. 7 III. Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad 15 IV. Ley de Integración Social de Personas con Discapacidad en Tamaulipas 17
4 EVITEMOS LA DISCRIMINACIÓN Y RESPETEMOS SUS DERECHOS
5 Derechos de las Personas con Discapacidad DEFINICIÓN Y DIFERENCIAS ENTRE DEFICIENCIA. MINUSVALÍA Y DISCAPACIDAD DEFICIENCIA: Se entiende como la pérdida o anormalidad de una estructura o función anatómica, fisiológica o psicológica y se puede presentar de las siguientes maneras: A). Deficiencia Anatómica: Afectación física o corporal, por ejemplo, la falta de un miembro. B). Deficiencia Fisiológica: Afectación de una función, por ejemplo, la paraplejia, que al estar afectada la médula espinal, se pierde la conexión neurológica con las piernas, y éstas, estando íntegras anatómicamente, no tienen posibilidad alguna de movimientos voluntarios o controlados. C). Deficiencia Sensorial: Afectación relacionada con los órganos de los sentidos. DISCAPACIDAD: Es toda restricción o ausencia (ocasionado por alguna deficiencia) de la capacidad para realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Se puede definir como la manifestación funcional de las deficiencias, limitaciones físicas o mentales que al interactuar con el entorno social producen desventajas o minusvalías. Estas expresan la diferencia existente de las capacidades y potenciales de la persona discapacitada y las demandas del medio. La Discapacidad establece la forma de una deficiencia física, intelectual o sensorial, una dolencia que requiera 5
6 CODHET atención médica o una enfermedad mental, las cuales pueden ser de carácter transitorio o permanente. MINUSVALÍA: Es la pérdida o limitación de oportunidades de participar en la vida de la comunidad en condiciones de igualdad con los demás. La palabra Minusvalía describe la situación de la persona con alguna restricción en función de su entorno. 6
7 Derechos de las Personas con Discapacidad CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. ARTÍCULO I Para los efectos de la presente Convención, se entiende por: 1. Discapacidad El término "discapacidad" significa una deficiencia física, mental o sensorial, ya sea de naturaleza permanente o temporal, que limita la capacidad de ejercer una o más actividades esenciales de la vida diaria, que puede ser causada o agravada por el entorno económico y social. 2. Discriminación contra las personas con discapacidad a) El término "discriminación contra las personas con discapacidad" significa toda distinción, exclusión o restricción basada en una discapacidad, antecedente de discapacidad, consecuencia de discapacidad anterior o percepción de una discapacidad presente o pasada, que tenga el efecto o propósito de impedir o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por parte de las personas con discapacidad, de sus derechos humanos y libertades fundamentales. b) No constituye discriminación la distinción o preferencia adoptada por un Estado parte a fin de promover la integración social o el desarrollo personal de las personas con discapacidad, siempre que la distinción o preferencia no limite en sí misma el derecho a la igualdad de las 7
8 CODHET personas con discapacidad y que los individuos con discapacidad no se vean obligados a aceptar tal distinción o preferencia. En los casos en que la legislación interna prevea la figura de la declaratoria de interdicción, cuando sea necesaria y apropiada para su bienestar, ésta no constituirá discriminación. ARTÍCULO II Los objetivos de la presente Convención son la prevención y eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad. ARTÍCULO III Para lograr los objetivos de esta Convención, los Estados parte se comprometen a: 1. Adoptar las medidas de carácter legislativo, social, educativo, laboral o de cualquier otra índole, necesarias para eliminar la discriminación contra las personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad, incluidas las que se enumeran a continuación, sin que la lista sea taxativa: a) Medidas para eliminar progresivamente la discriminación y promover la integración por parte de las autoridades gubernamentales y/o entidades privadas en la prestación o suministro de bienes, servicios, instalaciones, programas y actividades, tales como el empleo, el transporte, las comunicaciones, la vivienda, la recreación, la educación, el deporte, el acceso a la justicia y los servicios policiales, y las actividades políticas y de administración; b) Medidas para que los edificios, vehículos e instalaciones que se 8
9 Derechos de las Personas con Discapacidad construyan o fabriquen en sus territorios respectivos faciliten el transporte, la comunicación y el acceso para las personas con discapacidad; c) Medidas para eliminar, en la medida de lo posible, los obstáculos arquitectónicos, de transporte y comunicaciones que existan, con la finalidad de facilitar el acceso y uso para las personas con discapacidad; y d) Medidas para asegurar que las personas encargadas de aplicar la presente Convención y la legislación interna sobre esta materia, estén capacitados para hacerlo. 2. Trabajar prioritariamente en las siguientes áreas: a) La prevención de todas las formas de discapacidad prevenibles; b) La detección temprana e intervención, tratamiento, rehabilitación, educación, formación ocupacional y el suministro de servicios globales para asegurar un nivel óptimo de independencia y de calidad de vida para las personas con discapacidad; y c) La sensibilización de la población, a través de campañas de educación encaminadas a eliminar prejuicios, estereotipos y otras actitudes que atentan contra el derecho de las personas a ser iguales, propiciando de esta forma el respeto y la convivencia con las personas con discapacidad. ARTÍCULO IV Para lograr los objetivos de esta Convención, los Estados parte se comprometen a: 1. Cooperar entre sí para contribuir a prevenir y eliminar la discriminación 9
10 CODHET contra las personas con discapacidad. 2. Colaborar de manera efectiva en: A) La investigación científica y tecnológica relacionada con la prevención de las discapacidades, el tratamiento, la rehabilitación e integración a la sociedad de las personas con discapacidad; y B) El desarrollo de medios y recursos diseñados para facilitar o promover la vida independiente, autosuficiencia e integración total, en condiciones de igualdad, a la sociedad de las personas con discapacidad. ARTÍCULO V 1. Los Estados parte promoverán, en la medida en que sea compatible con sus respectivas legislaciones nacionales, la participación de representantes de organizaciones de personas con discapacidad, organizaciones no gubernamentales que trabajan en este campo o, si no existieren dichas organizaciones, personas con discapacidad, en la elaboración, ejecución y evaluación de medidas y políticas para aplicar la presente Convención. 2. Los Estados parte crearán canales de comunicación eficaces que permitan difundir entre las organizaciones públicas y privadas que trabajan con las personas con discapacidad, los avances normativos y jurídicos que se logren para la eliminación de la discriminación contra las personas con discapacidad. ARTÍCULO VI 1. Para dar seguimiento a los compromisos adquiridos en la presente Convención se establecerá un Comité para la Eliminación de todas las 10
11 Derechos de las Personas con Discapacidad Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad, integrado por un representante designado por cada Estado parte. 2. El Comité celebrará su primera reunión dentro de los 90 días siguientes al depósito del décimo primer instrumento de ratificación. Esta reunión será convocada por la Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos y la misma se celebrará en su sede, a menos que un Estado parte ofrezca la sede. 3. Los Estados parte se comprometen en la primera reunión a presentar un informe al Secretario General de la Organización para que lo transmita al Comité para ser analizado y estudiado. En lo sucesivo, los informes se presentarán cada cuatro años. 4. Los informes preparados en virtud del párrafo anterior deberán incluir las medidas que los Estados miembros hayan adoptado en la aplicación de esta Convención y cualquier progreso que hayan realizado los Estados parte en la eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad. Los informes también contendrán cualquier circunstancia o dificultad que afecte el grado de cumplimiento derivado de la presente Convención. 5. El Comité será el foro para examinar el progreso registrado en la aplicación de la Convención e intercambiar experiencias entre los Estados parte. Los informes que elabore el Comité, recogerán el debate e incluirán información sobre las medidas que los Estados parte hayan adoptado en aplicación de esta Convención, los progresos que hayan realizado en la eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad, las 11
12 CODHET circunstancias o dificultades que hayan tenido con la implementación de la Convención, así como las conclusiones, observaciones y sugerencias generales del Comité para el cumplimiento progresivo de la misma. 6. El Comité elaborará su reglamento interno y lo aprobará por mayoría absoluta. 7. El Secretario General brindará al Comité el apoyo que requiera para el cumplimiento de sus funciones. ARTÍCULO VII No se interpretará que disposición alguna de la presente Convención restrinja o permita que los Estados parte limiten el disfrute de los derechos de las personas con discapacidad reconocidos por el derecho internacional consuetudinario o los instrumentos internacionales por los cuales un Estado parte está obligado. ARTÍCULO VIII 1. La presente Convención estará abierta a todos los Estados miembros para su firma, en la ciudad de Guatemala, Guatemala, el 8 de junio de 1999 y, a partir de esa fecha, permanecerá abierta a la firma de todos los Estados en la sede de la Organización de los Estados Americanos hasta su entrada en vigor. 2. La presente Convención está sujeta a ratificación. 3. La presente Convención entrará en vigor para los Estados ratificantes el trigésimo día a partir de la fecha en que se haya depositado el sexto instrumento de ratificación de un Estado miembro de la Organización de los Estados Americanos. 12
13 Derechos de las Personas con Discapacidad ARTÍCULO IX Después de su entrada en vigor, la presente Convención estará abierta a la adhesión de todos los Estados que no la hayan firmado. ARTÍCULO X 1. Los instrumentos de ratificación y adhesión se depositarán en la Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos. 2. Para cada Estado que ratifique o adhiera a la Convención después de que se haya depositado el sexto instrumento de ratificación, la Convención entrará en vigor, el trigésimo día a partir de la fecha en que tal Estado haya depositado su instrumento de ratificación o de adhesión. ARTÍCULO XI 1. Cualquier Estado parte podrá formular propuestas de enmienda a esta Convención. Dichas propuestas serán presentadas a la Secretaría General de la OEA para su distribución a los Estados parte. 2. Las enmiendas entrarán en vigor para los Estados ratificantes de las mismas, en la fecha en que dos tercios de los Estados parte hayan depositado el respectivo instrumento de ratificación. En cuanto al resto de los Estados parte, entrarán en vigor en la fecha en que depositen sus respectivos instrumentos de ratificación. ARTÍCULO XII Los Estados podrán formular reservas a la presente Convención al momento de ratificarla o adherirse a ella, siempre que no sean incompatibles con el objeto y propósito de la Convención y versen sobre una o más disposiciones específicas. 13
14 CODHET ARTÍCULO XIII La presente Convención permanecerá en vigor indefinidamente, pero cualquiera de los Estados parte podrá denunciarla. El instrumento de denuncia será depositado en la Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos. Transcurrido un año, contado a partir de la fecha de depósito del instrumento de denuncia, la Convención cesará en sus efectos para el Estado denunciante, y permanecerá en vigor para los demás Estados parte. Dicha denuncia no eximirá al Estado parte de las obligaciones que le impone la presente Convención con respecto a toda acción u omisión ocurrida antes de la fecha en que haya surtido efecto la denuncia. ARTÍCULO XIV 1. El instrumento original de la presente Convención, cuyos textos en español, francés, inglés y portugués son igualmente auténticos, será depositado en la Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos, la que enviará copia auténtica de su texto, para su registro y publicación, a la Secretaría de las Naciones Unidas, de conformidad con el Artículo 102 de la Carta de las Naciones Unidas. 2. La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos notificará a los Estados miembros de dicha Organización y a los Estados que se hayan adherido a la Convención, las firmas, los depósitos de instrumentos de ratificación, adhesión y denuncia, así como las reservas que hubiesen. 14
15 DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS DISCAPACITADAS. En México todo individuo gozará de las garantías que otorga la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las cuales no podrán restringirse ni suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma establece. Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las capacidades diferentes, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas. Partiendo de los preceptos Constitucionales se debe establecer que existen diferentes clasificaciones de discapacidad, por lo tanto no pueden ser contempladas de igual forma por la Ley. Las personas con mayor limitación en sus derechos son las que sufren incapacidad intelectual y psíquica, ya que el Estado las considera Jurídicamente Incapaces e Inimputables. Por otra parte se contempla una protección parcial de la Ley a personas con discapacidad sensorial, por considerar que pueden ser auxiliados con intérpretes en los juicios orales, a diferencia de los ciegos, por que los documentos oficiales no son traducidos al braille. Los siguientes derechos son prerrogativas de carácter general para las personas con alguna discapacidad: A). Recibir educación en todos los niveles, sin barreras didácticas, psicológicas, arquitectónicas, políticas, sociales o de comunicación; B). Igualdad de oportunidades laborales, considerando su perfil manual, técnico o profesional; C). Desplazarse libremente en los espacios públicos,abiertos o cerrados; así como tener las facilidades necesarias de acceso y 15
16 desplazamiento en el interior de espacios laborales comerciales y recreativos; D). Igualdad en el uso de los servicios públicos, quedando para su uso exclusivo los cajones especiales de estacionamiento; E). Asociarse con la finalidad de contribuir a su óptima organización; F). Gozar de trato preferente y contar con la ayuda necesaria por parte de quienes prestan atención al público en instituciones públicas y privadas. G). Recibir servicios médicos y de asistencia social, para lograr el nivel óptimo de salud y máximo bienestar; y H). A ser protegidos contra la discriminación en razón de su discapacidad. Las personas con discapacidad, al igual que cualquier otro individuo, tiene la obligación de conducirse conforme a la normatividad jurídica vigente y ser respetuosos de las disposiciones constitucionales y de las leyes que rigen la conducta de la sociedad. 16
17 Derechos de las Personas con Discapacidad Para la defensa y protección de los derechos de las personas con alguna discapacidad, con la finalidad de brindarles la oportunidad de integrarse a la sociedad, en el Estado de Tamaulipas se Expidió la Ley que les Garantizará el pleno desarrollo como seres humanos y ciudadanos. País, restaurantes, bares y discotecas. LEY DE INTEGRACIÓN SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTÍCULO 1o.- La presente Ley es de orden público e interés social y sus disposiciones son de observancia obligatoria en el territorio del Estado de Tamaulipas y tiene como finalidad establecer medidas para integrar a las personas con discapacidad a la sociedad, así como fijar las bases para que la colectividad favorezca esta incorporación. ARTÍCULO 2o.- Salvo mención expresa, para los efectos de esta Ley, se entiende por: I.- Asistencia Social: Conjunto de acciones tendientes a modificar y mejorar las circunstancias de carácter social que impidan el desarrollo integral del individuo, así como la protección física, mental y social de personas en estado de necesidad, indefensión, desventaja física y mental, procurar lograr su incorporación a una vida plena y productiva; II.- Ayudas Técnicas: Dispositivos tecnológicos y materiales que permiten habilitar, rehabilitar o compensar una o más limitaciones funcionales, motrices, sensoriales o intelectuales de las personas con discapacidad; III.- Barreras arquitectónicas: Todos aquellos elementos de construcción del sector público, social o privado que dificulten, entorpezcan o 17
18 CODHET impidan el libre desplazamiento en espacios interiores y exteriores, a personas con discapacidad, o que dificulten, entorpezcan o impidan el uso de los servicios e instalaciones; IV.- Consejo: El Consejo Tamaulipeco para el Bienestar y la Incorporación al Desarrollo de las Personas con Discapacidad; V.- D.I.F. Municipal: El Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Municipio correspondiente del Estado; VI.- Discapacidad: Ausencia, restricción o pérdida, ya sea de naturaleza temporal o permanente, de la habilidad para desarrollar una actividad, en la forma o dentro del margen considerado como normal para un ser humano, pudiendo ser ésta; a).- Discapacidad Neuromotora: El déficit presente en la postura, coordinación o movimiento de los miembros de una persona, ocurrido como secuela de una afección en el sistema nervioso central o periférico o ambos; o por ausencia o pérdida de uno de sus miembros. b).- Discapacidad Auditiva: La pérdida auditiva en relación a la lesión del oído externo, medio o interno o bien a la patología retrococlear, que a su vez pueden limitar la capacidad de comunicación. c).- Discapacidad Visual: La agudeza visual corregida, en el mejor de los ojos, igual o menor de 20/200 o cuyo campo visual es menor de 20 grados. d).- Discapacidad Intelectual: El impedimento permanente en las funciones mentales como consecuencia de una alteración prenatal, perinatal o postnatal que limita a la persona en forma permanente para establecer niveles de aprendizaje acordes a su edad cronológica e implica diversos niveles de conciencia e inteligencia. e).- Discapacidad del Habla: Discapacidad que presenta una persona, que indica la pérdida, ya sea parcial o total, para hablar. 18
19 Derechos de las Personas con Discapacidad f).- Discapacidad Múltiple: Es la presencia en una persona de dos o más de las discapacidades contenidas en los incisos anteriores. g).- Debilidad Visual: La incapacidad de la función visual, después de tratamiento médico o quirúrgico, cuya agudeza con su mejor corrección convencional sea de 20/60 a percepción de luz, o un campo visual menor a 10 grados, pero con la visión bastante para la ejecución de sus tareas. VII.- Educación Especial: Conjunto de servicios, programas, orientación y recursos educativos especializados, puestos a disposición de las personas que padecen algún tipo de discapacidad, que favorezcan su desarrollo integral, y faciliten la adquisición de habilidades y destrezas que les capaciten para lograr los fines de la educación; VIII.- Equiparación de Oportunidades: Proceso de adecuaciones, ajustes y mejoras necesarias en el entorno jurídico, social, cultural y de bienes y servicios, que faciliten a las personas con discapacidad una integración, convivencia y participación en igualdad de oportunidades y posibilidades con el resto de la población; IX.-Integración: El proceso mediante el cual las personas con discapacidad se incorporan a las actividades de todo tipo, como son las políticas, económicas, laborales, educativas, culturales, deportivas o recreativas, entre otras; X.- Ley: La Ley de Integración Social de Personas con Discapacidad del Estado de Tamaulipas; XI.- Prevención: La adopción de medidas encaminadas a impedir que se produzcan limitaciones neuromotoras, intelectuales o sensoriales, así como evitar que las discapacidades, cuando se han producido, originen otras. XII.-Rehabilitación: El conjunto de acciones Médicas, psicológicas, sociales, educativas u ocupacionales que tiene por objeto que las 19
20 CODHET personas con discapacidad puedan obtener su máximo grado de recuperación, a fin de realizar actividades que le permitan integrarse a la vida social; XIII.- Secretaría: La Secretaría de Salud del Estado; XIV.- Sistema DIF: El Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado; y XV.- Perro de asistencia: Aquel que habiendo pasado pruebas de selección física, genética y sanitaria, ha concluido su adiestramiento en centros especializados reconocidos, y adquirido las aptitudes y destrezas necesarias para la compañía, condición y auxilio de personas con discapacidad debiendo estar acreditados e identificados de la forma establecida en esta Ley. ARTÍCULO 3o.- Derogado. (Decreto No. 559, P.O. No. 3, del 7 de enero 2004). ARTÍCULO 4o.- Derogado. (Decreto No. 559, P.O. No. 3, del 7 de enero 2004). CAPÍTULO II DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD ARTÍCULO 5o.- Las personas con discapacidad gozan de todos los derechos que establecen la Constitución General de la República y la propia del Estado, sin restricción alguna, además de los derechos que en esta ley se consagran a favor de dichas personas, así como del acceso a: I.- Recibir educación en todos los niveles, sin barreras didácticas, psicológicas, arquitectónicas, políticas, sociales o de comunicación; II.- Igualdad de oportunidades laborales, considerando su perfil manual, técnico o profesional; III.- Desplazarse libremente en los espacios públicos, abiertos o cerrados; 20
21 Derechos de las Personas con Discapacidad así como tener las facilidades necesarias de acceso y desplazamiento en el interior de espacios laborales, comerciales y recreativos; IV.-Igualdad en el uso de los servicios públicos, quedando para su uso exclusivo los cajones especiales de estacionamiento; V.- Asociarse con la finalidad de contribuir a su óptima organización; VI.- Gozar de trato preferente y contar con la ayuda necesaria por parte de quienes prestan atención al público en instituciones públicas y privadas. VII.- Recibir servicios médicos y de asistencia social, para lograr el nivel óptimo de salud y máximo bienestar; VIII.-A realizar prácticas deportivas, así como tener espacios deportivos adaptados; y IX.- A ser protegidas contra la discriminación en razón de su discapacidad. Las personas con discapacidad, al igual que cualquier otro individuo, tienen la obligación de conducirse conforme a la normatividad jurídica vigente y ser respetuosos de las disposiciones constitucionales y de las leyes que rigen la conducta de la sociedad. ARTÍCULO 5o. BIS.- Los principios que deberán observar las políticas públicas en la materia, son: I.- La equidad; II.- La justicia social; III.- La equiparación de oportunidades; IV.- El reconocimiento de las diferencias; V.- La dignidad; VI.- La integración; 21
22 CODHET VII.- El respeto; VIII.- La accesibilidad universal; IX.- El fomento a la vida independiente; y X.- La igualdad de oportunidades para mujeres y hombres con discapacidad. CAPÍTULO III DE LAS AUTORIDADES ARTÍCULO 6o.- Corresponde al Estado, a través de la Secretaría, la interpretación y aplicación de la presente Ley, de conformidad con lo dispuesto por la Ley General de Salud y la Ley de Salud para el Estado de Tamaulipas. El Sistema DIF será el organismo coadyuvante, a quien corresponda ejercer las acciones de la asistencia social dirigida a las personas con discapacidad, la promoción de los servicios en este campo y la realización de las acciones que establece la presente Ley. ARTÍCULO 7o.- Son atribuciones de la Secretaría, integración social de personas con discapacidad, las siguientes: en materia de I.- Establecer las normas técnicas en cuanto a la integración y rehabilitación de las personas con discapacidad, así como la supervisión y evaluación del cumplimiento de las mismas por parte de las instituciones de asistencia pública, social y privada, que tengan como propósito apoyar a los Programas Nacional y Estatal para el Bienestar y la Incorporación al Desarrollo de las Personas con Discapacidad; II.- Expedir, aplicar y evaluar el Programa Estatal para el Bienestar y la Incorporación al Desarrollo de las Personas con Discapacidad; III.- Coordinar las diferentes acciones y apoyos que emprendan las instituciones públicas y privadas, en materia de educación, salud, bienestar social, rehabilitación y capacitación laboral, cultura, recreación, deporte, telecomunicaciones, transporte, accesibilidad y 22
23 Derechos de las Personas con Discapacidad derechos humanos, observando siempre la equiparación de oportunidades; IV.- Contribuir con el Sistema Nacional de Información sobre Población con Discapacidad; V.- Apoyar e incentivar las acciones que emprendan las instituciones, asociaciones y grupos de los sectores social y privado, con el fin de promover el desarrollo social de las personas con discapacidad; VI.- Establecer programas que tiendan a asegurar la prevención y la detección temprana de discapacidades en la población; VII.-Establecer acciones que promuevan una atención integral a las personas con discapacidad en las diferentes etapas de la vida, mediante tareas de sensibilización, educación, difusión e integración; y VIII.- Las demás que establezca la presente ley. ARTÍCULO 8o.- Corresponde al Sistema DIF: I.- Crear la Comisión Estatal para la Integración Social de las Personas con Discapacidad; y, II.- La coordinación de los organismos públicos y privados que presten servicios de asistencia social en el Estado. ARTÍCULO 9o.-Son atribuciones de los Ayuntamientos del Estado, en materia de apoyo a las personas con discapacidad, las siguientes: I.- Expedir los criterios de diseño en las obras de urbanización, edificios de carácter público, social o privado, así como en los espacios abiertos para actividades públicas o generales y restringidas, que facilite el acceso y desplazamiento a personas con discapacidad; II.- Vigilar la aplicación de los criterios señalados en la fracción anterior; III.- Apoyar a la Comisión Municipal para la integración social de las 23
24 CODHET personas con Discapacidad; cuya creación corresponderá al Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Municipio. Para su integración se estará a lo dispuesto por el Consejo Estatal, en el ámbito de su respectiva competencia; IV.- Promover la difusión y defensa de los derechos de las personas con discapacidad, así como las disposiciones legales que los regulen, a fin de garantizar su efectiva aplicación; V.- Difundir los programas que contribuyan al desarrollo integral de las personas con discapacidad en el municipio; VI.- Coadyuvar, en la esfera de su competencia, al cumplimiento de la presente ley, así como de las demás disposiciones legales aplicables en la materia; y, VII.-Otorgar permisos para estacionamientos exclusivos a favor de personas con discapacidad, ubicados de manera adyacente a su domicilio particular, los cuales se distinguirán con guarniciones pintadas de color azul. CAPÍTULO IV DEL CONSEJO TAMAULIPECO PARA EL BIENESTAR Y LA INCORPORACIÓN AL DESARROLLO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD ARTÍCULO 10.- La Comisión se integrará de la manera siguiente: I.- Un Presidente; II.- Un Vicepresidente; III.- Un Secretario Ejecutivo; IV.- Un Coordinador del Consejo; y, V.- Los vocales necesarios para el desempeño de su función. ARTÍCULO 11.- Son atribuciones del Consejo las siguientes: I.- Conjuntar esfuerzos con instituciones, asociaciones y grupos de los 24
25 Derechos de las Personas con Discapacidad sectores social, público y privado que se dediquen a promover acciones para la prevención, rehabilitación, educación, capacitación e integración de las personas con discapacidad, con el objeto de procurar la igualdad de oportunidades y elevar su calidad de vida; II.- Promover e impulsar acciones que busquen la igualdad de oportunidades para lograr la incorporación de personas con discapacidad al desarrollo político, económico, social y cultural del Estado, así como su dignificación a través de proyectos integrales en las áreas de salud, educación, deporte, trabajo, cultura, accesibilidad y transporte, buscándose alentar la cultura de respeto hacia las personas con discapacidad; III.- Impulsar y consolidar programas y acciones que garanticen la integración de las personas con discapacidad a un mejor desarrollo, en coordinación con las dependencias de la administración pública estatal que corresponda, así como promover todos sus derechos reconocidos constitucionalmente y en tratados internacionales; IV.- Establecer vínculos de coordinación con los Ayuntamientos y los organismos públicos municipales, en torno a las acciones que apoyen a las personas con discapacidad; V.- Alentar y fortalecer los proyectos y programas que promuevan los sectores social y privado a favor de la integración de las personas con discapacidad; VI.-Promover la apertura de establecimientos especializados impulsando así la asistencia social, protección y albergue para personas con discapacidad en situación de pobreza, abandono y marginación; VII.- Difundir la Ley de Integración Social de Personas con Discapacidad en Tamaulipas y promover su aplicación; VIII.- Promover la adopción de compromisos para la prevención y atención de la discapacidad por parte de los miembros que forman el 25
26 CODHET Consejo, y dar seguimiento y evaluación a los avances de su cumplimiento, conforme a la función o actividad que desarrollen los responsables; IX.- Celebrar foros e impulsar el desarrollo de la investigación de la asistencia social para las personas con discapacidad, a fin de que la prestación de estos servicios se realice adecuadamente; X.- Determinar un programa de becas orientado al fomento de actividades educativas, culturales, deportivas, artísticas, tecnológicas que faciliten la integración social de las personas con discapacidad; y XI.- Las demás que le señale esta Ley y otras disposiciones legales. El Consejo se divide en nueve subcomisiones, que representarán a los siguientes sectores: a).- Salud, bienestar y seguridad social; b).- Educación; c).- Rehabilitación laboral, capacitación y trabajo; d).- Cultura, deporte y recreación; e).- Accesibilidad, telecomunicaciones y transporte; f).- Ordenamientos jurídicos y derechos humanos; g).- Sistema Nacional de Información sobre Población con Discapacidad; h).- Economía; e, i).- Familia. Las subcomisiones se integrarán por instituciones y organismos que desarrollen funciones afines a cada uno de los subprogramas del Programa Nacional para el Bienestar y la Incorporación al Desarrollo de las Personas con Discapacidad. Las subcomisiones tendrán como objetivo evaluar y dar seguimiento a los avances, de conformidad a los compromisos contraídos por cada miembro del Consejo. 26
27 Derechos de las Personas con Discapacidad CAPÍTULO V DE LOS EQUIPOS MULTIPROFESIONALES Y DE LA VALORACIÓN DE LA DISCAPACIDAD ARTÍCULO 12.- Corresponde al Sistema DIF, con el auxilio de la Secretaría, la creación de equipos multiprofesionales en las áreas de medicina, psicología, trabajo social y educación especial con la formación profesional y la aptitud necesaria para la valoración y atención profesional de las personas con discapacidad, para su actuación en las diferentes regiones del Estado. ARTÍCULO 13.- La valoración deberá realizarse en forma inmediata, luego de que el solicitante acuda o sea canalizado por otras instancias con los equipos multiprofesionales, participando en ella todos los especialistas que los integran. La valoración se realizará preferentemente en el siguiente orden: I.- Valoración médica, en la que se especifique el tipo y grado de discapacidad, el tratamiento rehabilitatorio requerido, y la necesidad en su caso, de prótesis, órtesis u otros elementos funcionales; II.- Valoración psicológica, incluyendo estudio de personalidad; III.- Valoración del ambiente familiar, social y laboral, especificando en cada rubro el grado de integración de la persona con discapacidad, así como los programas a que deberá incorporarse en cada materia y las instituciones a las que es necesario canalizarla, para lograr su realización personal e integración óptima; y, IV.- Valoración del nivel socioeconómico, detallando el grado de apoyo que requiera para su rehabilitación total. El proceso de valoración integral no deberá exceder del término de 30 días, contados a partir de la presentación del solicitante ante los equipos multiprofesionales. 27
28 CODHET La valoración tendrá efectos ante cualquier organismo público, social, o privado en el Estado. Una vez terminado el proceso de valoración, se entregará por escrito al interesado el dictamen de alternativa de atención y de prestación de servicios a los que la persona con discapacidad puede acceder, a fin de que con fundamento en el mismo inicie su incorporación a los programas de rehabilitación adecuados y la canalización a las instituciones que intervendrán en su rehabilitación e integración social. CAPÍTULO VI DE LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS ARTÍCULO 14.- Derogado. (Decreto No. 559, P.O. No. 3, del 7 de enero 2004). ARTÍCULO 15.- Para cumplir su objetivo los equipos multiprofesionales implantarán un sistema de prestación de servicios para personas con discapacidad que carezcan de medios para recibirlos de otras fuentes, basado en la valoración y calificación de la discapacidad. ARTÍCULO 16.- Los servicios a que se refiere el artículo anterior, podrán ser los siguientes: I.- Asistencia médica y rehabilitatoria; II.- Orientación y capacitación ocupacional; III.- Orientación y capacitación a la familia o a terceras personas en su atención; IV.- Prescripción y adaptación de prótesis, órtesis y equipos indispensables en su rehabilitación e integración; V.- Educación; VI.- Incorporación laboral; VII.- Creación de bolsas de trabajo para personas con discapacidad; y VIII.- Enviar a los organismos especializados, públicos o privados, los 28
29 Derechos de las Personas con Discapacidad casos específicos que por circunstancias concretas no puedan ser tratados por estos equipos. CAPÍTULO VII DE LA REHABILITACIÓN ARTÍCULO 17.- Los procesos de rehabilitación de las personas con discapacidad, podrán comprender: I.- Rehabilitación médico-funcional; II.- Orientación y tratamiento psicológico; III.- Educación general y especial; y, IV.- Rehabilitación socio-económica y laboral. ARTÍCULO 18.- La Secretaría, a través del Sistema DIF, establecerá y fomentará con instituciones públicas, sociales y privadas, los servicios y actividades que comprende el proceso rehabilitatorio. CAPÍTULO VIII DE LA REHABILITACIÓN MÉDICO-FUNCIONAL ARTÍCULO 19.- La rehabilitación médico-funcional estará dirigida a dotar a las personas con discapacidad, de las condiciones precisas para su recuperación, deberá iniciar en forma inmediata a la detección y diagnóstico de cualquier discapacidad, y continuarse hasta conseguir el máximo grado de recuperación, así como el mantenimiento de ésta. ARTÍCULO 20.- La persona que presente alguna discapacidad calificada, según lo establecido por esta Ley, tendrá derecho al beneficio de la rehabilitación médica necesaria para corregir o mejorar su estado físico-mental y social, cuando éste constituya un obstáculo para su integración educativa, laboral y social. ARTÍCULO 21.- Se procurará que los procesos de rehabilitación se complementen con la adaptación de ayudas técnicas, prótesis, órtesis, 29
30 CODHET trasplante de córnea, lentes intraoculares, otras intervenciones quirúrgicas y cualquier otro elemento auxiliar para personas con discapacidad, cuya condición lo amerite. CAPÍTULO IX DE LA ORIENTACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO ARTÍCULO 22.- La orientación y tratamiento psicológico se empleará en todas las fases del proceso rehabilitatorio, iniciándose en el seno familiar. ARTÍCULO 23.- Para la orientación y tratamiento psicológico se tomarán en cuenta las características individuales de las personas con discapacidad, sus motivaciones e intereses, así como el medio familiar y social que puedan condicionarle. CAPÍTULO X DE LA EDUCACIÓN GENERAL Y ESPECIAL Y DEL LENGUAJE DE SEÑAS ARTÍCULO 24.- Una vez determinado y valorado el tipo de discapacidad, la persona será integrada al sistema educativo general ordinario o, de ser necesario, a un servicio especializado. En ambos casos debe recibir los programas de apoyo y recursos que la presente ley señala. ARTÍCULO 25.- Cuando la persona con discapacidad no fuere aceptada en la escuela regular, a petición de ésta o de quien la represente, el Director del plantel educativo deberá expedir por escrito la causa por la cual no es admitido. ARTÍCULO 26.- La educación especial está destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas. Procurará atender al educando de manera adecuada a su condición de persona con discapacidad, sin que ello sea motivo de discriminación o exclusión de ningún tipo, con profesionales especializados, capacitados en el manejo de aparatos y sistemas que ayuden en el proceso de aprendizaje y desarrollo cultural y educativo de los invidentes que permita su integración social y productiva. 30
31 Derechos de las Personas con Discapacidad La educación especial a los alumnos con posibilidades de integración, se impartirá en las instituciones ordinarias públicas o privadas del Sistema Educativo, mediante programas de apoyo, según las condiciones de discapacidad que afecten a cada alumno, y se iniciará tan pronto como requiera cada caso. ARTÍCULO 27.- Con base en lo dispuesto en esta Ley y en la de Educación Pública del Estado, la educación especial, a quienes les resulte imposible la integración al Sistema Educativo General Ordinario, será impartida ajustándose al proceso psicológico de cada sujeto y no estrictamente a su edad cronológica. ARTÍCULO 28.- La educación especial contará con personal técnicamente capacitado y calificado que, en actuación multiprofesional, provea las diversas atenciones requeridas de acuerdo a cada persona con discapacidad, misma que procurará realizarse con equipo moderno y de tecnología avanzada. La educación especial tenderá a la consecución de los siguientes objetivos: I.- Superar las consecuencias y secuelas derivadas de la discapacidad; II.- Desarrollar habilidades, aptitudes y ampliar conocimientos que permitan una mayor autonomía a la persona con discapacidad; III.-Fomentar y promover las potencialidades de la persona con discapacidad para el desarrollo armónico de la personalidad; IV.- Desarrollar al máximo su capacidad de aprendizaje; y V.- Incorporar a la persona con discapacidad a la vida social y a un sistema de trabajo que le permita realizarse y servirse a sí misma y a la sociedad. ARTÍCULO 29.- La educación especial preveerá la formación profesional de la persona con discapacidad, de conformidad con lo previsto en los diferentes niveles de enseñanza general. 31
32 CODHET Al efecto, la Secretaría de Educación, implementará políticas educativas basadas en el principio de igualdad de oportunidades de educación en los niveles preescolar, primaria, secundaria, medio superior y superior para los niños, los jóvenes y los adultos con discapacidad en entornos integrados y deberá velar porque la educación de las personas con discapacidad constituya una parte integrante del sistema de enseñanza. La Secretaría de Educación, de igual forma, establecerá acciones para la formación, actualización y capacitación constante del personal docente y de apoyo que atiende a personas con discapacidad en los diferentes niveles de enseñanza general. Las escuelas de educación general ordinaria que requieran los servicios de una persona con discapacidad, deberán solicitarlos al Sistema de Educación Especial del lugar que corresponda. ARTÍCULO 30.- Se reconoce el lenguaje de señas como medio de comunicación, de las personas con discapacidad auditiva y del habla en todo el territorio del Estado. Se promoverán en el Estado las estrategias necesarias para que las dependencias contempladas en esta ley, en sus respectivas esferas de competencia, capaciten al personal en cuyas instalaciones se efectúe atención al público, a fin de facilitar la comunicación en lenguaje de señas con las personas con discapacidad auditiva y del habla. Asimismo, se instalarán medios de señalización visual adecuados para el pleno reconocimiento de atención a las mismas. ARTÍCULO 31.- El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación, con base en sus posibilidades presupuestarias, promoverá la educación con intérpretes para personas sordas y con mudez en los diferentes niveles educativos, de manera que contribuya con la formación integral de dichas personas. 32
33 Derechos de las Personas con Discapacidad El Sistema DIF de cada municipio, de ser el caso, facilitará el uso de intérpretes para personas con discapacidad auditiva y del habla en actos institucionales que presida el Gobernador del Estado. Asimismo, se promoverá el derecho de contar con intérpretes para personas con discapacidad auditiva y del habla, en requerimientos del orden civil y judicial. La Comisión, en coordinación con la Secretaría de Educación, deberá apoyar el proceso educativo de las personas que se encuentren en proceso de rehabilitación en los hospitales públicos y privados. CAPÍTULO XI DE LA REHABILITACIÓN SOCIO-ECONÓMICA Y LABORAL ARTÍCULO 32.- Los procesos de rehabilitación socioeconómica y laboral comprenderán, entre otras, las prestaciones siguientes: I.- Los tratamientos de rehabilitación médico-funcional, específico para el desempeño de la función laboral; II.- La orientación ocupacional y vocacional; III.- La formación, readaptación y reeducación ocupacional; IV.- La ubicación conforme a la aptitud y actitud ante el trabajo; y, V.- El seguimiento y la evaluación del proceso de recuperación, desde el punto de vista físico, psicológico y laboral de las personas con discapacidad. ARTÍCULO 33.- Los procesos de rehabilitación se ampliarán tomando en cuenta la coordinación entre las fases médico, escolar y laboral. ARTÍCULO 34.- La orientación ocupacional tomará en cuenta las potencialidades reales de la persona con discapacidad, con base en los informes de los equipos multiprofesionales, considerando además la educación escolar recibida, la capacidad laboral o profesional, la atención a 33
34 CODHET sus motivaciones, aptitudes y preferencias vocacionales. ARTÍCULO 35.- Para fomentar el empleo de trabajadores con discapacidad, la Secretaría promoverá en los centros de trabajo la eliminación de barreras arquitectónicas que les dificulten la movilidad. ARTÍCULO 36.- El Estado establecerá programas de promoción de empleo y autoempleo para personas con discapacidad, creando una bolsa de trabajo, en la que se concentre la información básica de los aspirantes. ARTÍCULO 37.- La bolsa de trabajo se establecerá en el Centro de Rehabilitación y Educación Especial, y será coordinada conjuntamente con el Sistema DIF. ARTÍCULO 38.- La finalidad de los programas señalados en los Artículos anteriores, será la plena integración de las personas con discapacidad al sistema ordinario de trabajo y a la vida productiva del país. CAPÍTULO XII DE LAS CONDICIONES URBANÍSTICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD ARTÍCULO 39.- Para garantizar los derechos de las personas con discapacidad, la administración pública establecerá, con base en el Reglamento de la Organización Mundial de la Salud en la materia, las normas urbanísticas y arquitectónicas básicas, así como la señalización a que deberán ajustarse los proyectos públicos y privados con relación a: I.- Urbanización, fraccionamiento y construcción que se sometan a su aprobación; II.- Ampliaciones, reparaciones y reformas de edificios existentes; y, III.- Sanciones por infringir dicha normatividad. ARTÍCULO 40.- Las instancias encargadas de autorizar los proyectos para la construcción, adaptación o remodelación, así como la apertura de espacios 34
35 Derechos de las Personas con Discapacidad destinados a prestar servicios al público, especialmente clínicas, hospitales, hoteles, restaurantes, oficinas públicas, bancos, terminales aéreas, terrestres y férreas, plazas comerciales y tiendas de autoservicio, deberán obligar a que se instalen, según corresponda a la magnitud y clase de proyecto, sanitarios, baños, estacionamientos, elevadores, rampas y salidas de emergencia adaptados a las personas que se desplacen en silla con ruedas. El Instituto Tamaulipeco de Vivienda y Urbanización del Estado desarrollará acciones para que sus programas incluyan la construcción de vivienda digna para personas con discapacidad, facilidades para el otorgamiento de créditos para esta vivienda, y programas para adaptación de viviendas a personas con discapacidad. La vivienda para personas con discapacidad deberá cumplir con las normas técnicas para el acceso y libre desplazamiento, tanto en su interior como exterior. ARTÍCULO 41.- Los Ayuntamientos del Estado, al expedir la autorización a las empresas del ramo, para colocar teléfonos en la vía pública, les solicitarán instalar cuando menos un diez por ciento de éstos a una altura adecuada para poder ser utilizados por personas que se desplacen en silla con ruedas. La Comisión, en coordinación con las autoridades municipales, gestionará con las empresas telefónicas que tengan instalados teléfonos públicos, que en un diez por ciento de los mismos se realicen las adecuaciones necesarias para colocarlos a una altura adecuada para las personas que se desplacen en silla con ruedas, principalmente en las zonas céntricas y comerciales. Asimismo, los responsables de las clínicas, hospitales, hoteles, restaurantes, centros comerciales y demás establecimientos que presten servicios al público, al permitir que se instalen teléfonos públicos en sus locales, solicitarán que cuando menos se coloque un aparato a una altura adecuada para poder ser utilizados por personas que se desplacen en silla con ruedas. 35
36 CODHET ARTÍCULO 42.- Los responsables de las dependencias o empresas que por su naturaleza deban instalar registros, postes, buzones o similares en la vía pública, lo harán de tal forma que no impidan el libre desplazamiento de personas con discapacidad. ARTÍCULO 43.- Los restaurantes, comedores de autoservicio, cafeterías y bibliotecas públicas, sin que ello implique instalaciones especiales que puedan denotar segregación, marginación o discriminación de las personas con discapacidad, deberán contar, por lo menos, con una mesa de forma rectangular a una altura de setenta y cinco centímetros libres del piso a la parte inferior de la mesa, con la finalidad de brindar comodidad a usuarios en silla con ruedas. Los invidentes acompañados de perros de asistencia, tendrán libre acceso a establecimientos públicos y comerciales, así como a unidades del transporte público colectivo urbano, suburbano, foráneo y taxi con concesión estatal, por lo cual se deberán implementar las medidas necesarias, sin que esto exima del pago de la cuota o tarifa correspondiente. ARTÍCULO 44.- Los auditorios, cines, teatros y salas de conciertos, de conferencias y, en general, cualquier recinto en el que se presenten espectáculos públicos, deberán tener espacios reservados y suficientes para personas con discapacidad imposibilitadas para hacer uso de las butacas o asientos con que cuente el recinto. ARTÍCULO 45.- Las bibliotecas públicas deben contar con un área determinada específicamente para invidentes o débiles visuales, en donde se instalen casetas que permitan hacer uso de grabadoras o para que otras personas les lean en voz alta sin causar molestia a los demás usuarios; asimismo, procurarán en la medida de lo posible, tener libros impresos en sistema braile y audiolibros, aparatos y equipo de tecnología avanzada para invidentes o débiles visuales, para facilitar la atención destinada a invidentes. 36
37 Derechos de las Personas con Discapacidad CAPÍTULO XIII DE LOS ESTACIONAMIENTOS ARTÍCULO 46.- Los Ayuntamientos del Estado deberán comprender en sus reglamentos respectivos, los siguientes aspectos básicos en materia de estacionamientos para personas con discapacidad: I.- En las zonas comerciales y zona centro de las ciudades, debe existir cuando menos, un cajón de estacionamiento especial para personas con discapacidad por cada dos manzanas; II.- En todos los establecimientos, que presten servicios al público, que cuenten con estacionamiento, tales como oficinas, escuelas, centros deportivos, recreativos, o culturales, deberán destinar cuando menos un cajón especial para personas con discapacidad; y, III.- Los cajones especiales de estacionamiento que se destinen a personas con discapacidad, deberán ubicarse lo más cerca posible a las entradas y salidas principales y contar con una rampa, en caso de ser necesaria. Los cajones especiales deberán tener la anchura suficiente para que la persona que utilice silla con ruedas, pueda bajar del vehículo con facilidad. ARTÍCULO 47.- Corresponderá al Estado, en coordinación con los D.I.F. Municipales, otorgar tarjetones a las personas con discapacidad, con la finalidad de que hagan uso de los cajones de estacionamiento especiales. ARTÍCULO 48.- Los tarjetones se expedirán a todas las personas con discapacidad que lo soliciten y deberán ser colocados en parte visible del vehículo. ARTÍCULO 49.- Los tarjetones se denominarán: I.- Para discapacidad permanente; y, II.- Para discapacidad temporal. 37
Ley de Integración Social de Personas con Discapacidad Documento de consulta Última reforma aplicada P.O. del 17 de diciembre de 2015. Ley de Integración Social de Personas con Discapacidad Pág. 2 MANUEL
Ley de Integración Social de Personas con Discapacidad Documento de consulta Ultima reforma aplicada 6 de septiembre de 2006. Ley de Integración Social de Personas con Discapacidad Pág. 2 LA QUINCUAGESIMA
LEY DE INTEGRACION SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES
Incluye reforma del 15 de marzo de 2007 LEY DE INTEGRACION SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 1o.- La presente Ley es de orden público e interés social y sus
Ley de Integración Social de Personas con Discapacidad Documento de consulta Ultima reforma aplicada del 27 de abril de 2011. Ley de Integración Social de Personas con Discapacidad Pág. 2 MANUEL CAVAZOS
LEY DE INTEGRACION SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
LEY DE INTEGRACION SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD MANUEL CAVAZOS LERMA, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Tamaulipas, a sus habitantes hace saber: Que el Honorable Congreso
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES LEGISLATIVAS UNIDAD DE INFORMATICA LEGISLATIVA LEY ESTATAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
UNIDAD DE INFORMATICA LEGISLATIVA LEY ESTATAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Fecha de Aprobación: 02 DE MARZO DE 2006 Fecha de Promulgación: 15 DE MARZO DE 2006 Fecha de Publicación: 16 DE MARZO DE
LEY PARA LA INCLUSIÓN AL DESARROLLO SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE QUERÉTARO
LEY PARA LA INCLUSIÓN AL DESARROLLO SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE QUERÉTARO LIC. JOSÉ EDUARDO CALZADA ROVIROSA, Gobernador Constitucional del Estado de Querétaro, a los habitantes
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES LEGISLATIVAS LEY ESTATAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
LEY ESTATAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Fecha de Aprobación: 02 DE MARZO DE 2006 Fecha de Promulgación: 15 DE MARZO DE 2006 Fecha de Publicación: 16 DE MARZO DE 2006 LEY ESTATAL PARA LAS PERSONAS
LEY PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
LEY PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN RODRIGO MEDINA DE LA CRUZ, GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE y SOBERANO DE NUEVO LEÓN, A TODOS
Última reforma aprobada mediante Decreto 112 de fecha 14 de mayo de 2014, publicado en el Periódico Oficial del Estado número 7483 de fecha 24 de mayo de 2014, por el que se Se reforman: los artículos
LEY PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO ORIGINAL LEY PUBLICADA EN P.O. # 82 DEL DÍA 03 DE JULIO DE 2014.
LEY PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO ORIGINAL LEY PUBLICADA EN P.O. # 82 DEL DÍA 03 DE JULIO DE 2014. RODRIGO MEDINA DE LA CRUZ, GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO
LEY PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO
LEY PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO LEY PUBLICADA EN EL PERIÓDICO OFICIAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN, EL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2014, TOMO: CLX, NÚMERO:
TITULO I CAPITULO IX DE LA EDUCACIÓN GENERAL Y ESPECIAL CAPITULO ÚNICO DISPOSICIONES GENERALES
LEY DE PROTECCIÓN Y DESARROLLO INTEGRAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE QUINTANA ROO Última Reforma Publicada en el Periódico Oficial el 28 de mayo del 2007. TITULO I CAPITULO ÚNICO DISPOSICIONES
LEY PARA LA INTEGRACIÓN AL DESARROLLO SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL ESTADO DE QUERÉTARO. Título Primero Disposiciones generales
LEY PARA LA INTEGRACIÓN AL DESARROLLO SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL ESTADO DE QUERÉTARO Título Primero Disposiciones generales Capítulo Primero Del objeto Artículo 1. La presente Ley es
LEY PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE Al margen un sello que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Gobernador del Estado de Veracruz de Ignacio
LEY PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE GUERRERO
LEY PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE GUERRERO ÁNGEL HELADIO AGUIRRE RIVERO, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Guerrero, a sus habitantes, sabed Que el H. Congreso

References: Artículo 102
 ARTÍCULO 1
 ARTÍCULO 2
 ARTÍCULO 3
 ARTÍCULO 4
 ARTÍCULO 5
 ARTÍCULO 5
 ARTÍCULO 6
 ARTÍCULO 7
 ARTÍCULO 8
 ARTÍCULO 9
 ARTÍCULO 10
 ARTÍCULO 11
 ARTÍCULO 12
 ARTÍCULO 13
 ARTÍCULO 14
 ARTÍCULO 15
 ARTÍCULO 16
 ARTÍCULO 17
 ARTÍCULO 18
 ARTÍCULO 19
 ARTÍCULO 20
 ARTÍCULO 21
 ARTÍCULO 22
 ARTÍCULO 23
 ARTÍCULO 24
 ARTÍCULO 25
 ARTÍCULO 26
 ARTÍCULO 27
 ARTÍCULO 28
 ARTÍCULO 29
 ARTÍCULO 30
 ARTÍCULO 31
 ARTÍCULO 32
 ARTÍCULO 33
 ARTÍCULO 34
 ARTÍCULO 35
 ARTÍCULO 36
 ARTÍCULO 37
 ARTÍCULO 38
 ARTÍCULO 39
 ARTÍCULO 40
 ARTÍCULO 41
 ARTÍCULO 42
 ARTÍCULO 43
 ARTÍCULO 44
 ARTÍCULO 45
 ARTÍCULO 46
 ARTÍCULO 47
 ARTÍCULO 48
 ARTÍCULO 49
 Artículo 1