Source: https://aplicaciones.uc3m.es/cpa/generaFicha?est=214&plan=441&asig=13323&idioma=1
Timestamp: 2019-09-19 17:48:36+00:00

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Coordinador/a: PABLO GONZALEZ, MARIA LUZ
Cálculo I, Álgebra Lineal, Física
1.COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: 1.1.	Conocimientos generales básicos. 1.2.	Capacidad de análisis y síntesis. 1.3.	Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica. 1.4.	Resolución de problemas. 1.5.	Capacidad de integración de conocimiento. 2.COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: - Cognitivas (Saber): 2.1.	Representación de magnitudes físicas como señales. 2.2.	Comprensión de la noción de tiempo continuo y discreto. Diferencias entre analógico y digital 2.3.	Conocimiento y manejo de señales básicas para descomponer y sintetizar otras más complejas. 2.4.	Procesado de señales mediante sistemas. Interconexión y simplificación. Propiedades 2.5.	Cálculo de la respuesta de Sistemas Lineales. Convolución 2.6. Análisis de circuitos en régimen permanente y transitorio mediante la utilización de los métodos de resolución y técnicas de simplificación adecuadas. 2.7.	Aplicación de propiedades de sistemas para la resolución de circuitos eléctricos. - Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): 2.8.	Utilización de software para el modelado y resolución de circuitos. 2.9.	Manipulación de señales y simulación de sistemas con ordenador. 2.10.	Diseño de filtros. 2.11.	Cálculo de potencias. - Actitudinales (Ser): 2.12.	Trabajo autónomo y en equipo. 2.13.	Toma de decisiones 2.14.	Capacidad de abstracción en relación con sistemas físicos
Tema 1. Señales. 1.1. Introducción. 1.2. Propiedades de las señales: periodicidad, simetría. 1.3. Caracterización de señales: valor medio, potencia media, energía y valor eficaz. 1.4. Operaciones básicas con señales: cambio de nivel, desplazamiento temporal, reflexión y escalado. 1.5. Señales básicas. Tema 2. Sistemas. 2.1. Introducción. 2.2. Interconexión de sistemas: serie, paralelo y sistemas realimentados. Tema 3. Circuitos Resistivos como Sistemas Lineales 3.1 Ley de Ohm 3.2 Leyes de Kirchkoff 3.3 Metodologias de Resolución de Circuitos 3.4 Equivalentes Thevenin y Norton 3.4 Superposición Tema 4. Circuitos Lineales Reactivos 4.1 Impedancias 4.2 Aplicación de teoría de circuitos resistivos a circuitos reactivos 2.3. Propiedades de los sistemas: memoria, invertibilidad, causalidad, estabilidad, invarianza temporal y linealidad. 2.4. Sistemas lineales e invariantes en el tiempo (LIT). 2.5. Convolución. Tema 3. Introducción a la teoría de circuitos. 3.1. Magnitudes eléctricas. 3.2. Elementos circuitales: activos y pasivos. 3.3. Lemas de Kirchhoff. Resolución de circuitos mediante los Métodos de nodos y mallas. 3.4. Asociación de elementos circuitales. 3.5. Divisores de tensión y de corriente. 3.6. Equivalentes de Thèvenin y Norton. Tema 4. Filtros: caracterización temporal. 4.1. Definición. 4.2. Condiciones auxiliares e iniciales. 4.3. Propiedades de los filtros: linealidad, invarianza. 4.4. Resolución de filtros analógicos de primer orden (RL y RC). 4.5. Resolución de filtros analógicos de segundo orden (RLC). Tema 5. Régimen Permanente Senoidal 5.1 Fasores 5.2 Impedancia 5.3 Leyes de Kirchhoff en el dominio fasorial 5.3 Análisis de Circuitos en el dominio fasorial 5.4 Potencia
La asignatura se impartirá mediante clases de cuatro tipos: teoría, ejercicios, tutoriales y prácticas de laboratorio. TEORÍA (2.5 ECTS) En las sesiones se explican los fundamentos básicos y las herramientas de análisis corrspondientes al núcleo del curso. Se proporcionarán numerosos ejemplos de señales, sistemas, de sus propiedades y de su comportamiento. Para ello se emplearán medios audiovisuales (diapositivas, vídeo, ...). En la segunda parte del curso, se discutirá el análisis y diseño de circuitos eléctricos simples. Tanto en la parte de señales como en la de circuitos, el objetivo fundamental es que el alumno comprenda cualitativamente sus fundamentos básicos. EJERCICIOS (2.5 ECTS) Para la clase de ejercicios, se proporcionará a los alumnos por adelantado los enunciados correspondientes. En este tipo de clases, se animará a los alumnos a organizarse en pequeños grupos de manera que participen de forma activa en la resolución de los problemas. LABORATORIOS (1 ECTS) Los laboratorios proporcionan a los estudiantes una experiencia práctica para comprender los fundamentos de las señales, sistemas y de los circuitos. Se analizarán algunas demostraciones básicas de procesado de señales y se diseñarán algunos circuitos eléctricos simples. Los estudiantes también aprenderán cómo utilizar de Matlab para procesamiento de señales y análisis de circuitos. Los estudiantes deben venir preparados para las sesiones de laboratorio.
La evaluación incluye: - Prácticas de laboratorio (10%) - Examen(es) de evaluación continua (40%) - Examen final (50%) - El examen final es un examen escrito convencional (sin libros). El examen pondrá a prueba el conocimiento y la comprensión de todos los aspectos principales tratados en el curso. Para aprobar el curso es necesario sacar una nota mínima en el examen final igual al 40%.
Alan V. Oppenheim, Alan S. Willsky, with S. Hamid. Signals and Systems. Prentice Hall; 2 edition (August 16, 1996). 1996

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