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IL PROGRAMMA TRIENNALE PER LA TRASPARENZA E L INTEGRITÀ (PTTI) - PDF
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1 Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO Istituto Istruzione Superiore ALESSANDRO VOLTA di Frosinone Meccanica e Meccatronica Elettronica ed Elettrotecnica Informatica e Telecomunicazioni Chimica Materiali e Biotecnologie Viale Roma s.n.c Frosinone Cod. Mecc. FRIS01800E Cod.Fiscale Sedi aggr. ITIS A.Volta Cod. Mecc. FRTF ITAS di Frosinone Cod. Mecc. FRTE Tel / 2 - Fax: web: IL PROGRAMMA TRIENNALE PER LA TRASPARENZA E L INTEGRITÀ (PTTI) Il Consiglio d Istituto - visto il D.L.vo 150/2009; - visto l Art. 32 della L. 69/2009; - vista la L. 190/2012; - visto il D.L.vo 33/2013; - vista la circolare n 2/2013 del Dipartimento della Funzione Pubblica; - viste le delibere della ANAC/CiVIT n 105/2010, n 2/2012 e n 50/2013; - tenuto conto delle peculiarità dell organizzazione dell istituzione scolastica; - visto l atto di indirizzo formulato dal responsabile di cui all Art. 43 del D.L.vo 33/2013; adotta il seguente PROGRAMMA TRIENNALE PER LA TRASPARENZA E L INTEGRITÀ (articolo 10 del D.L.vo 14 marzo 2013, n. 33) In questo documento é riportato il programma triennale per la trasparenza e l integrità (PTTI) ai sensi dell Art.10 del D.L.vo 33/2013 (d ora in avanti decreto ), valido per il triennio Al fine di semplificare le elaborazioni e ridurre i tempi di lavoro, il presente PTTI costituisce una sezione del Piano di prevenzione della corruzione ex Art. 1, commi 7, 8, 9 e 59 della L. 190/2012 che tuttavia viene formalizzata come documento autonomo. Il Programma si articola nei punti che seguono. 1) PRINCIPI ISPIRATORI Il PTTI si ispira ai seguenti principi: - accessibilità totale, come comportamento proattivo della scuola che, preventivamente, pubblica e rende accessibili le informazioni riguardanti l organizzazione, il funzionamento e le attività sviluppate dalla scuola, con la sola restrizione riguardante i dati sensibili e giudiziari di cui all Art. 4, comma 1, lettere d ed e del D.L.vo 196/2003; - la trasparenza corrisponde alla nozione di livello essenziale di prestazione di cui all Art. 117, lettera m, della Costituzione, conseguentemente rappresenta non soltanto una facilitazione all accesso ai servizi erogati dall Istituto di Istruzione Superiore Alessandro Volta ma è essa stessa un servizio per il cittadino; - la trasparenza costituisce un presidio imprescindibile nella prevenzione della corruzione. 2) IL RESPONSABILE DELLA TRASPARENZA Il responsabile di cui all Art. 43 del decreto è il dirigente scolastico pro tempore. Nominativo e contatti del responsabile sono pubblicati e aggiornati nella sezione amministrazione trasparente e in altri spazi del sito web. 3) INTEGRAZIONE Per quanto sopra la trasparenza, e con essa il PTTI, mantiene profonde connessioni con: pagina 1 di 7
2 - il Piano della performance ex Art. 10 D.L.vo 150/2009 (che, per effetto dell Art. 74, comma 4 del medesimo decreto e il mancato perfezionamento delle norme secondarie ivi previste, non riguarda l area didattica) in quanto istanza strettamente connaturata con le filiere amministrative; - il Piano di prevenzione della corruzione ex Art. 1, commi 7, 8, 9 e 59 della L. 190/2012; - gli interventi normativi e organizzativi volti a favorire la dematerializzazione degli atti amministrativi e la digitalizzazione dei flussi informativi ( D.L.vo 82/2005; L. 4/2004; L. 69/2009). 4) OBIETTIVI STRATEGICI Gli obiettivi strategici del programma sono: a) aumentare il numero degli accessi al sito della scuola; b) diminuire il numero delle comunicazioni verso l esterno per chiamata diretta, avvisi cartacei, etc; c) diminuire il numero delle istanze interne ed esterne e le richieste di informazioni per presenza diretta o per telefono/fax degli interessati; d) aumentare l impiego della PEO e della PEC per le istanze degli utenti; e) nelle comunicazioni interne, aumentare l impiego di: - cartelle condivise; - posta elettronica; f) diminuire la quantità di documenti prodotti su supporto cartaceo; g) ridurre i tempi e i costi delle filiere amministrative e informative; h) aumentare il grado di soddisfazione dei clienti; i) innalzare il livello di prevenzione di comportamenti anomali. 5) COINVOLGIMENTO DEGLI STAKEHOLDER L organizzazione scolastica, stante la presenza degli organi collegiali di cui alla parte prima, titolo 1 del D.L.vo 297/1994, è strutturalmente predisposta per l interfacciamento con gli stakeholder, sia interni che esterni. Conseguentemente gli OO.CC. rappresentano il luogo privilegiato ove si realizza l elaborazione, l attuazione e la manutenzione del PTTI. Per favorire quanto sopra: - l atto di indirizzo e la proposta di PTTI, a cura del responsabile, viene trasmessa con congruo anticipo, rispetto alla seduta di adozione, a tutti i membri del consiglio d istituto; - negli OdG. delle sedute degli organi collegiali, con cadenza almeno bimestrale è inserito il seguente punto: stato di attuazione del Programma Triennale per la Trasparenza e l Integrità. Alla stesura del Programma ha partecipato anche il soggetto gestore del sito web. 6) LE GIORNATE DELLA TRASPARENZA Il Programma individua nelle assemblee dedicate alle elezioni dei rappresentanti dei genitori negli OO.CC. di cui all Art. 21, comma 1 dell OM 215/1991, i momenti in cui realizzare una capillare informazione sui contenuti del presente programma, del piano di prevenzione della corruzione e la relazione sulla performance di cui all'articolo 10, comma 1, lettere a) e b), del D.L.vo 150/2009, come previsto al comma 6 dell Art. 10 del D.L.vo 33/2013. Gli esiti attesi dalle predette giornate della trasparenza sono: - feedback per il miglioramento della performance; - feedback per il miglioramento dei servizi. 7) LA SEZIONE AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE Uno dei propulsori maggiori della rete e del processo della trasparenza è la sezione AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE (AT, Art. 9 del decreto). A tale riguardo: a) a cura del responsabile del sito web, la sezione è strutturata in conformità con le prescrizioni contenute nell allegato A al decreto; b) il responsabile della trasparenza cura e monitora il flusso delle informazioni sulla sezione; c) ciascun operatore scolastico è personalmente impegnato a: pagina 2 di 7
3 - ridurre la produzione documentale su supporto cartaceo a favore di quella digitale; - utilizzare cartelle condivise, indirizzi di posta elettronica e ogni altra soluzione tecnologica in grado di migliorare l interconnessione digitale; - consultare assiduamente il sito della scuola per ricevere e fornire le informazioni sul funzionamento dell istituto; d) il dirigente scolastico, il e il responsabile del sito web, forniscono le informazioni necessarie affinché tutti i soggetti produttori/elaboratori di informazioni, diventino progressivamente sempre più autonomi nel pubblicare le predette informazioni nelle sezioni di competenza. E esclusa la pubblicazione su AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE, in quanto a vario titolo non riguardanti l istituzione scolastica, delle seguenti sotto-sezioni, previste dall allegato A al decreto; le motivazioni tecnico-giuridiche dell esclusione sono riportate direttamente nelle corrispondenti sotto-sezioni, sul sito della scuola. - Oneri informativi per cittadini e imprese - Attestazioni OIV o struttura analoga - Sanzioni per mancata comunicazione dei dati - Rendiconti gruppi consiliari regionali, provinciali - Consulenti e collaboratori - Incarichi amministrativi di vertice - Dotazione organica - OIV - Bandi di concorso - Performance - Piano della Performance - Relazione sulla Performance - Ammontare complessivo dei premi - Dati relativi ai premi - Enti controllati - Enti pubblici vigilati - Società partecipate - Enti di diritto privato controllati - Rappresentazione grafica - Sovvenzioni, contributi, sussidi, vantaggi economici: Criteri e modalità - Atti di concessione - Beni immobili e gestione patrimonio - Patrimonio immobiliare - Canoni di locazione o affitto - Costi contabilizzati - Tempi medi di erogazione dei servizi - Liste di attesa - Opere pubbliche - Pianificazione e governo del territorio - Interventi straordinari e di emergenza - Strutture sanitarie private accreditate. 8) I FLUSSI DELLA TRASPARENZA E MONITORAGGIO Il programma è articolato in settori denominati FLUSSI DELLA TRASPARENZA; i predetti settori sono: - FLUSSI DELLE INFORMAZIONI E DEGLI ACCESSI ATTRAVERSO IL SITO ISTITUZIONALE; - FLUSSI INFORMATIVI CON LE FAMIGLIE; - FLUSSI DELLA TRASPARENZA EX D.L.vo 196/2003. Ciascun flusso della trasparenza viene esplicitato in maniera analitica attraverso indicatori denominati FATTORI E COMPORTAMENTI PROATTIVI, che costituiscono le espressioni della trasparenza osservabili e valutabili. I "fattori e comportamenti proattivi" sono definiti in modo che sia sempre possibile verificarne l'effettiva realizzazione, riducendo la misurazione al codice binario SI/NO. pagina 3 di 7
4 Il programma prevede l attribuzione dei compiti di monitoraggio e verifica ad un sistema di soggetti distribuiti, in modo da ridurre il rischio di auto-referenzialità. Nelle tabelle che seguono sono specificati ambiti, "fattori e comportamenti proattivi", "tempi" e organi di monitoraggio : FLUSSI DELLA TRASPARENZA ATTRAVERSO IL SITO ISTITUZIONALE FATTORI E COMPORTAMENTI PROATTIVI Sito istituzionale conforme standard.gov.it Pubblicazione Atti generali Pubblicazione di Organi di indirizzo politico-amministrativo Pubblicazione Articolazione degli uffici Pubblicazione Telefono e posta elettronica Pubblicazione di Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti Pubblicazione di Contrattazione collettiva Pubblicazione di Contrattazione integrativa Pubblicazione di Piano della Performance Pubblicazione di Relazione sulla Performance Pubblicazione di Benessere organizzativo Pubblicazione di Dati aggregati attività amministrativa limitatamente al comma 2 dell Art. 24 D.L.vo 33/2013 Pubblicazione di Tipologie di procedimento TEMPI Documento in fase di regolamentazione. Attualmente non riguarda le scuole. Documento in fase di regolamentazione. Attualmente non riguarda le scuole. previsto entro il 31/12/2014 pagina 4 di 7 ORGANI DI MONITORAGGIO A.A. INCARICATO DEL PERSONALE RSU RSU R.L.S. R.S.P.P.
5 Pubblicazione di Dichiarazioni sostitutive e acquisizione d'ufficio dei dati Pubblicazione di Provvedimenti dirigenti Pubblicazione di Provvedimenti organi indirizzo-politico Pubblicazione di Bandi di gara e contratti Pubblicazione di Bilancio preventivo e consuntivo Pubblicazione di Controlli e rilievi sull'amministrazione Pubblicazione di Carta dei servizi e standard di qualità Pubblicazione Indicatore di tempestività dei pagamenti A.A. COMPETENTI DI SETTORE FLUSSI INFORMATIVI CON LE FAMIGLIE FATTORI E COMPORTAMENTI TEMPI PROATTIVI Modalità per i rapporti con le famiglie ex art. 29 comma 4 del CCNL definito il piano comparto scuola modalità di ricevimento individuale definite da parte del DS e dei docenti illustrazione del documento di definita valutazione ai genitori pagella e registro elettronico art. 7 L. 135/2012 ORGANI DI MONITORAGGIO COLLEGIO DOCENTI REFERENTE incontri periodici con i genitori definiti FLUSSI DELLA TRASPARENZA EX D.L.vo 196/2003 FATTORI E COMPORTAMENTI TEMPI PROATTIVI 1) nomine degli incaricati dei trattamenti al personale amministrativo ex art. 30 2) nomine degli incaricati dei trattamenti al personale docente ex art. 30 ORGANI DI MONITORAGGIO effettuate RESPONSABILE Art 29 effettuate RESPONSABILE Art 29 pagina 5 di 7
6 3) nomina del responsabile dei trattamenti per il personale amministrativo ex art. 29 4) nomine ai fiduciari di sede responsabili dei trattamenti per il personale docente ex art. 29 effettuata RESPONSABILE Art 29 effettuate RESPONSABILE Art 29 5) informativa privacy ex art. 13 pubblicata RESPONSABILE Art 29 9) DIFFUSIONE DEL PTTI Il presente Programma e i suoi contenuti vengono diffusi mediante: - pubblicazione nel sito web della scuola; - presentazione nelle giornate della trasparenza; - discussione nell ambito degli OO.CC. 10) DIFFUSIONE DELLA SEZIONE AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE La conoscenza e l uso della sezione amministrazione trasparente viene favorita: - nell ambito delle giornate della trasparenza; - con la discussione nell ambito degli OO.CC. 11) ATTUAZIONE DEL PROGRAMMA Il Programma Triennale per la Trasparenza e l Integrità dell Istituto di Istruzione Superiore Alessandro Volta, nello specifico, prevede obiettivi di trasparenza a breve termine (un anno), a medio termine (due anni) e di lungo periodo (tre anni). OBIETTIVI A BREVE TERMINE (UN ANNO) Oggetto Obiettivi Intervento Modifica dell indirizzo in.gov.it Registrazione del dominio.gov.it al Centro Sito istituzionale Nazionale per l Informatica nella Pubblica Amministrazione Adeguamento a Dlgs 33/2013 Posta elettronica Posta elettronica certificata per le comunicazioni con altre amministrazioni, dipendenti, genitori, etc. Piano anticorruzione Redazione del piano anticorruzione In fase di realizzazione Firma digitale Firma digitale Dirigente Scolastico e Curriculum on-line Curriculum DS e retribuzione on-line sul sito Albo pretorio on-line Incarichi interni e relativi compensi Incarichi esterni e relativi compensi Albo sindacale on-line Pubblicazione comunicazioni sindacali Registro elettronico on-line Pubblicazione voti e pagelle on-line e in fase di perfezionamento SMS Uso di SMS per invio comunicazioni con i genitori ed il personale Incassi e pagamenti Incassi e pagamenti on-line Attivati e in fase di perfezionamento pagina 6 di 7
7 OBIETTIVI A MEDIO TERMINE (DUE ANNI) Oggetto Obiettivi Intervento Servizi on-line Servizi on-line per utenti registrati Realizzati e da implementare Customer satisfation Rilevazione della customer satisfation Da realizzare Certificati on-line Richiesta certificati on-line Obiettivo in fase di valutazione OBIETTIVI A LUNGO PERIODO (TRE ANNI) Oggetto Obiettivi Intervento Dematerializzazione dei documenti Archiviazione digitale della documentazione Da realizzare Frosinone, 28/01/2014 il responsabile della trasparenza Eleonora LOFRESE pagina 7 di 7

References: Art. 32
 Art. 43
 Art.10
 Art. 1
 Art. 4
 Art. 117
 Art. 43
 Art. 10
 Art. 74
 Art. 1
 Art. 21
 Art. 10
 Art. 9
 Art. 24
 art. 29
 art. 7
 art. 30
 art. 30
 art. 29
 art. 29
 art. 13