Source: https://es.scribd.com/doc/159470310/Cte-Powerpoint
Timestamp: 2016-04-29 04:58:29+00:00

Document:
SubirSign inJoinBooksAudiobooksComicsSheet MusicEditors' Picks BooksHand-picked favorites from our editorsEditors' Picks AudiobooksHand-picked favorites from our editorsEditors' Picks ComicsHand-picked favorites from our editorsEditors' Picks Sheet MusicHand-picked favorites from our editorsTop BooksWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop AudiobooksWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop ComicsWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop Sheet MusicWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreCategoriesArts & IdeasBiography & MemoirBusiness & LeadershipChildren'sComputers & TechnologyCooking & FoodCrafts & HobbiesFantasyFiction & LiteratureHappiness & Self-HelpHealth & WellnessHistoryHome & GardenHumorLGBTMystery, Thriller & CrimePolitics & EconomyReferenceReligionRomanceScience & NatureScience FictionSociety & CultureSports & AdventureTravelYoung AdultCategoriesArts & IdeasBiography & MemoirBusiness & LeadershipChildren'sComputers & TechnologyCooking & FoodFantasyFiction & LiteratureHappiness & Self-HelpHealth & WellnessHistoryHome & GardenHumorLGBTMystery, Thriller & CrimePolitics & EconomyReferenceReligionRomanceScience & NatureScience FictionSociety & CultureSports & AdventureTravelYoung AdultCategoriesAdaptationsChildren’sCrime & MysteryFictionHumorMangaNonfictionRomanceSciFi, Fantasy & HorrorSuperheroesYoung AdultPublishersArcanaArchie ComicsBOOM! StudiosDynamiteIDW PublishingKingstone ComicsMarvel ComicsSpace Goat ProductionsTop Cow ComicsTop Shelf ProductionsValiant Comics ZenescopeDifficultyBeginnerIntermediateAdvancedMixedInstrumentBrassDrums & PercussionGuitar, Bass, and FrettedPianoStringsVocalWoodwindsGenreClassicalCountryFolkJazz & BluesMovies & MusicalsPop & RockReligious & HolidayStandardsWelcome to Scribd! Start your free trial and access books, documents and more.Find out moreUn nuevoenfoque de
México • ¿Con qué debemos comprometernos?
• Un sistema básico de mejora
En el ciclo escolar 2012-2013 están matriculados en EB más de 26 millones de estudiantes, el 73.7% del sistema educativo nacional.
En promedio, en la actualidad, un joven de 15 años que concluye la educación básica ha invertido para ello 11 años de su corta vida. 2 Preescolar 6 primaria 3 secundaria
3 prioridades generales Ciclo escolar 2013 – 2014 Sistema básico de mejora educativa 3 condiciones generales 2 proyectos específicos
No r m al i d ad m í n i m a e sc o l ar
1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo los días establecidos en el calendario escolar
2.Todos los grupos disponen de maestros la totalidad de los
días del ciclo escolar 3.Todos los maestros inician puntualmente sus actividades
4.Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases
5.Todos los materiales para el estudio están a disposición de cada uno de los estudiantes y se usan sistemáticamente 6.Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje 7.Las actividades que propone el docente logran que todos alumnos estén involucrados en el trabajo de clase 8.Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo Un nuevo enfoque para la educación básica
Pensamiento crítico Evaluación continua
Clima y Seguridad escolar Políticas no-discriminatorias Currículo alineado
Énfasis en la lectura temprana
•La escuela abierta a diario
•Tiempo efectivo de aprendizaje. •Horas de instrucción oficiales •Materiales a tiempo
Asistencia constante de los alumnos
Mexicali, B.C. julio 2013
Propuesta para ciclo escolar 2013-2014 Año de transición
Sesiones del Consejo •Dos fases
Intensiva. 5 días en agosto Ordinaria. Sesiones a lo largo del ciclo escolar. De acuerdo a las disposiciones de la autoridad educativa
Contenidos •Una temática transversal a lo largo del ciclo escolar.
60 % del tiempo del Consejo
•Atención a necesidades específicas de cada escuela
– Directores de escuela o supervisores en Caso de escuelas unitarias o multigrado.
– Directores, subdirectores, docentes frente a grupo, maestros de educación especial, de educación física y de otras especialidades que laboran en el plantel, zona o región, según sea el caso. – De considerarse conveniente, se podrán establecer redes de trabajo con otros CTE.
– Trabajo colaborativo – Observación y aprendizaje entre pares
– Los supervisores escolares serán los responsables directos de garantizar la operación regular de los CTE. No los A TP´s
– A cargo de la estructura educativa, los Centros de Maestros y equipos técnicos de los programas federales sujetos a reglas de operación
•Participación directa de los titulares de los niveles educativos
• Guías de actividades nítidas y con alta calidad en su diseño instruccional
• Capacitación oportuna
totalidad de supervisores escolares Temática transversal propuesta para el ciclo 20132014 •Construyendo la normalidad mínima escolar
1)Educación Básica. Preescolar, Primaria y Secundaria
2)Primaria. Tiempo completo 3)Primaria. LAPTOPS. Colima, Sonora, Tabasco
El diseño de las guías, su impresión y distribución a las Entidades Federativas, para la fase intensiva de los CTE estará a cargo de la Subsecretaría de Educación Básica
Colegiado integrado por el director y la totalidad del personal docente de cada escuela.
Planear y ejecutar decisiones comunes dirigidas a que el centro escolar, de manera unificada, se enfoque a cumplir satisfactoriamente su misión.
¿Por qué dar una nueva vida al Consejo Técnico Escolar?
Mejorar nuestra escuela desde los
Conozcan y se familiaricen con los Lineamientos para la organización, funciones y propósitos de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) que guiarán su trabajo de ahora en adelante.
Revisen en qué medida se cumplen en su escuela los ocho rasgos de la normalidad mínima escolar e indagar . las causas por las cuales no se cumplen en su totalidad.
Establezcan las acciones que garanticen la normalidad mínima en la escuela, así como las formas para su cumplimiento y evaluación a lo largo del ciclo escolar.
Registro de tareas para la organización y funcionamiento de nuestro CTE. Listado con preguntas para atender el primer propósito del CTE. Lista de rasgos de la normalidad mínima escolar a fortalecer en su escuela en este ciclo escolar. Lista de temas a abordar en las sesiones de . Consejo Técnico Escolar durante el ciclo escolar.
Ruta de mejora desde y para la escuela.
Apartado I: Disposiciones generales Artículo 1. Del objeto de los lineamientos. Artículo 2. De la definición del Consejo Técnico Escolar. Apartado II: De la organización de los Consejos Técnicos Escolares Artículo 3. De la presidencia. Artículo 4. De los participantes. Artículo 5. De la periodicidad de las reuniones. Artículo 6. Del número de reuniones en el ciclo escolar. Artículo 7. De la obligatoriedad de la participación. Artículo 8. De los ámbitos de acción. Artículo 9. De los procesos que atiende. Artículo 10. De la organización de las sesiones de trabajo. Apartado III: Del funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares Artículo 11. De la misión. Artículo 12. De los objetivos generales del cte. Artículo 13. De sus atribuciones. Artículo 14. De los estilos de trabajo. Transitorio
Más de este usuarioRomanos 1 (8-15)Romanos 1 (8-15)Temas de HistoriaTemas de HistoriaLineamientos Gen CteLineamientos Gen CteRomanos 1 (8-15)Romanos 1 (8-15)COMPETENCIA LECTORA_1_6COMPETENCIA LECTORA_1_6Evaluacion de Un ProyectoEvaluacion de Un ProyectoTpa Mate Diarioeducacion BlogTpa Mate Diarioeducacion BlogPrincipios Para No Perder El EnfoquePrincipios Para No Perder El EnfoquePlane Strategic oPlane Strategic oDIMENSIONES_1DIMENSIONES_1Aprendiendo a Renovar El Espiritu de Mi Propia MenteAprendiendo a Renovar El Espiritu de Mi Propia MenteTEMPERAMENTOS_3TEMPERAMENTOS_3Escuelas de CalidadEscuelas de CalidadComo Hacer Que Tu Fe CrezcaComo Hacer Que Tu Fe CrezcaDesarrollo de Habilidades Matemc3a1ticas Cuadernillo de Apoyo 2012 Segundo GradoDesarrollo de Habilidades Matemc3a1ticas Cuadernillo de Apoyo 2012 Segundo GradoDesarrollo de Habilidades Matemc3a1ticas Cuadernillo de Apoyo 2012 Primer Grado DeDesarrollo de Habilidades Matemc3a1ticas Cuadernillo de Apoyo 2012 Primer Grado DeContra El DengueContra El DengueCompetencias 2009Competencias 2009Desarrollo de Habilidades Matemc3a1ticas Cuadernillo de Apoyo 2012 Primer Grado DeDesarrollo de Habilidades Matemc3a1ticas Cuadernillo de Apoyo 2012 Primer Grado DeLlevando Cauitvos Los PensamientosLlevando Cauitvos Los PensamientosEXAMEN ANUAL DE MATEMÁTICASEXAMEN ANUAL DE MATEMÁTICASformación cívicaformación cívicaguia_curso_basico_2011_11_34guia_curso_basico_2011_11_34PRODUCTO 1PRODUCTO 1
Cte Powerpoint by Andres Hernandez227 viewsEmbedDownloadRead on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.Copyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)Download as PPT, PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentMore informationShow less
RelatedEstrategia Global de Mejora Escolar Para Noviembre - Diciembre Del 2015Estrategia Global de Mejora Escolar Para Noviembre - Diciembre Del 2015by PauloContrerasRuta de mejora, educación primaria Zona Esc. Núm. 135 Corregida y Actualizada. Enero de 2014.Ruta de mejora, educación primaria Zona Esc. Núm. 135 Corregida y Actualizada. Enero de 2014.by coronel1967Evaluación Evaluación by Antonio RosalesINFORME FINAL PAT PETE INSPECCIÓN 2009 2010 unitep053INFORME FINAL PAT PETE INSPECCIÓN 2009 2010 unitep053by TeleerTV VIDEO ESCUELA TV Similar to Cte PowerpointEstrategia Global de Mejora Escolar Para Noviembre - Diciembre Del 2015Estrategia Global de Mejora Escolar Para Noviembre - Diciembre Del 2015Ruta de mejora, educación primaria Zona Esc. Núm. 135 Corregida y Actualizada. Enero de 2014.Ruta de mejora, educación primaria Zona Esc. Núm. 135 Corregida y Actualizada. Enero de 2014.Evaluación Evaluación INFORME FINAL PAT PETE INSPECCIÓN 2009 2010 unitep053INFORME FINAL PAT PETE INSPECCIÓN 2009 2010 unitep053PETE Y PAT 2011-2012PETE Y PAT 2011-2012CAM planeacion didacticaCAM planeacion didactica

References: Artículo 1
 Artículo 2
 Artículo 3
 Artículo 4
 Artículo 5
 Artículo 6
 Artículo 7
 Artículo 8
 Artículo 9
 Artículo 10
 Artículo 11
 Artículo 12
 Artículo 13
 Artículo 14