Source: http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2018/103/005.html
Timestamp: 2018-12-14 08:07:35+00:00

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BOC - 2018/103. Martes 29 de Mayo de 2018 - Anuncio 2539
2018/103. Martes 29 de Mayo de 2018
BOC Nº 103. Martes 29 de Mayo de 2018 - 2539
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BOC-A-2018-103-2539. Firma electrónica - Descargar
Vista la necesidad de establecer el calendario escolar del curso 2018/2019, para la adecuada coordinación de los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias, teniendo en cuenta las propuestas trasladadas por los centros directivos con competencia en las distintas enseñanzas incluidas en la presente Resolución, y conforme a los siguientes
Segundo.- La Dirección General de Centros e Infraestructura Educativa es competente para, entre otras atribuciones, gestionar y controlar el régimen administrativo y de gobierno de los centros educativos públicos no universitarios y para diseñar la organización y la gestión de los procesos de escolarización, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 10, apartados a) y e), del Reglamento Orgánico de la Consejería de Educación y Universidades, aprobado por el Decreto 135/2016, de 10 de octubre (BOC nº 203, de 10 de octubre).
Por lo que, teniendo en cuenta la necesidad de establecer el calendario escolar que debe regir para el año académico 2018/2019 y la conveniencia de incorporar en esta misma Resolución las instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo y finalización del próximo curso escolar en los centros docentes, públicos y privados, de enseñanzas no universitarias de Canarias, y en ejercicio de las competencias atribuidas,
Establecer el calendario escolar y dictar instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo y finalización del curso escolar 2018/2019, para todos los centros de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias, en los términos señalados en las instrucciones fijadas en la presente Resolución y en los anexos a la misma.
1. La presente Resolución se aplicará a todos los centros públicos y privados que impartan Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Básica, Formación Profesional, Educación de Personas Adultas, Enseñanzas Deportivas, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música, Enseñanzas Artísticas Superiores de Música, de Diseño y de Arte Dramático y Enseñanzas de Idiomas.
2. Los centros que imparten el primer ciclo de Educación Infantil, podrán adaptar el calendario establecido en la presente Resolución en función de sus propias necesidades organizativas.
3. Las Escuelas Oficiales de Idiomas, como centros docentes que imparten enseñanzas de idiomas de régimen especial, ajustarán sus actividades docentes a las instrucciones de organización, funcionamiento y calendario que, para las citadas enseñanzas, dicte la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos.
1. El curso escolar se iniciará el 1 de septiembre de 2018 y finalizará el 31 de agosto de 2019. Las actividades ordinarias del curso escolar se iniciarán el 1 de septiembre de 2018 y finalizarán el 30 de junio de 2019, excepto para las Enseñanzas Artísticas Superiores, que finalizarán el 12 de julio de 2018, tal y como se prevé en el Anexo II de la presente Resolución.
2. Las fechas de inicio y finalización de las actividades propiamente lectivas para cada una de las enseñanzas serán las que se indican a continuación:
Ver anexo en la página 18435 del documento Descargar
3. Cuando alguna de las fechas de inicio indicadas en el subapartado anterior fuera un día inhábil en el municipio o la isla en el que se ubicase el centro educativo, la fecha de inicio de las clases se entenderá prorrogada al primer día lectivo siguiente, establecido con carácter general.
4. La incorporación progresiva o la flexibilidad de horario para el alumnado de Educación Infantil escolarizado en el centro por primera vez deberá planificarse de forma que este alumnado esté plenamente incorporado a la actividad académica en los cinco días lectivos siguientes al de inicio de las clases en el centro. No obstante, el alumnado de Educación Infantil que se incorpora por primera vez a un centro educativo y que presenta dificultades de adaptación deberá acogerse a las medidas acordadas por el equipo educativo, oída la familia, sin perjuicio de ser escolarizado en otro centro si existe dictamen que así lo aconseje.
5. En aquellos centros en los que se realicen actos de presentación de inicio de curso o del profesorado, estos se realizarán sin que afecten a la actividad general del centro y sin que supongan una reducción de los días lectivos recogidos en la presente resolución, esto es antes del día establecido como de comienzo de clases.
6. En los niveles de Educación Infantil y Primaria, las clases se impartirán en régimen de jornada intensiva en el periodo que va desde la fecha de comienzo hasta el 14 de septiembre, y a partir del 3 de junio, hasta la finalización de las clases. El horario lectivo del alumnado se disminuirá en una hora diaria al final de la jornada, realizándose las correspondientes adaptaciones. El día 17 de septiembre se iniciará la jornada ordinaria de clases según la modalidad que el centro tenga autorizada.
Así mismo, con carácter general, se aplicará este criterio a los Centros de Educación Especial, salvo que por razones justificadas y excepcionales la dirección del centro considere necesario una jornada a cinco horas diarias, previa autorización de la Dirección Territorial.
7. Los Centros de Educación Obligatoria (CEO), durante el periodo de jornada intensiva de septiembre y junio, podrán adecuar el horario del alumnado al servicio de transporte, manteniéndose el número de sesiones lectivas.
9. En todos los centros se celebrará el día 28 de junio de 2019 el preceptivo claustro de final de curso.
1. La incorporación del profesorado que cambie de centro de destino se realizará en la fecha fijada por la Dirección General de Personal en la Resolución que haga pública la adjudicación definitiva de destinos provisionales para el curso 2018/2019.
5. El profesorado que imparta docencia en segundo de Bachillerato continuará desarrollando actividades con ese alumnado una vez finalicen las actividades lectivas, bien sea para la recuperación de materias pendientes, bien para la preparación para la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU), o para las tareas que el equipo directivo le asigne de manera específica.
6. El profesorado que imparta docencia en segundo curso de formación profesional básica continuará desarrollando actividades lectivas al alumnado que no haya sido propuesto para realizar el módulo de formación en centros de trabajo (FCT) hasta la finalización del curso escolar. En el supuesto caso que no tuviese ningún alumno o alumna el equipo directivo podrá asignar tareas específicas.
7. El profesorado que, dentro de su horario lectivo ordinario, imparta preparación de pruebas para acceso a ciclos formativos de grado medio y superior, para la obtención directa del título de Graduado en ESO o para el acceso a la Universidad para mayores de 25 años, desarrollará las funciones que el Equipo Directivo determine en los periodos en que no realice actividades lectivas. El equipo directivo asignará las tareas, priorizando las actividades propias de la impartición de las enseñanzas de personas adultas.
- Hasta el día 14 de septiembre, las etapas de Educación Infantil y Primaria.
- Hasta el 21 de septiembre para los estudios de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
- Hasta el 31 de octubre: Enseñanzas de Formación Profesional, Enseñanzas Deportivas, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música, Enseñanzas Artísticas Superiores de Música, de Diseño y de Arte Dramático, Enseñanza de Idiomas y Enseñanzas de Educación de Personas Adultas (incluido el Bachillerato de Personas Adultas).
Sexta.- Vacaciones.
Durante el curso escolar 2018/2019 tendrán la consideración de períodos de vacaciones escolares los siguientes:
- Navidad: del 24 de diciembre de 2018 al 7 de enero de 2019, ambos inclusive.
- Semana Santa: del 15 al 19 de abril de 2019, ambos inclusive.
Séptima.- Días festivos.
Serán días festivos para el curso escolar 2018/2019, los siguientes:
1. En el año 2018, el 12 de octubre (Fiesta Nacional de España), el 1 de noviembre (Todos los Santos) y el 6 de diciembre (Día de la Constitución). Así como, las siguientes fiestas laborales:
- Fuerteventura: 14 de septiembre, Nuestra Señora de la Peña.
- La Gomera: 9 de octubre, Nuestra Señora de Guadalupe.
2. En el año 2019, los que la normativa por la que se establece el calendario de fiestas laborales en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias determine.
3. Respecto de los dos días correspondientes a las fiestas de carácter local, serán los acordados para cada municipio y que hayan sido publicados o se publiquen en el Boletín Oficial de Canarias, en el caso de que coincidan dentro del calendario escolar.
4. También tiene la consideración de festivo a efectos académicos, el 7 de diciembre de 2018, celebración del Día del Enseñante y del Estudiante.
Octava.- Días no lectivos de libre disposición.
2. Las direcciones de los centros tendrán que comunicar antes del 31 de octubre de 2018, mediante la aplicación informática establecida por la Dirección Territorial de Educación correspondiente, las fechas concretas de los cuatro días no lectivos de libre disposición, con los requisitos señalados en el apartado siguiente. Si alguno de esos días de libre disposición es anterior al 31 de octubre, la solicitud debe hacerse con al menos una semana de antelación a la fecha escogida.
Novena.- Actividades de finalización de curso. Entrega de calificaciones.
1. En los anexos de la presente Resolución se especifican las fechas cuya coincidencia es necesaria para llevar a cabo las distintas actividades de finalización del curso que corresponden a cada uno de los niveles y las modalidades de enseñanzas de los meses de mayo, junio, julio y septiembre.
2. Antes del 22 de mayo de 2019, y mediante el procedimiento establecido, la dirección del centro enviará a la Inspección Educativa, para su supervisión, la planificación de todas las actividades programadas para la finalización del curso, con especificación de las fechas de las sesiones de evaluación final, que se determinarán respetando las actividades lectivas; así como las fechas correspondientes a las restantes actividades previstas hasta el 28 de junio, excepto para las Enseñanzas Artísticas Superiores, que finalizarán el 12 de julio de 2019; todo ello en el marco del calendario establecido en esta Resolución. De dicha planificación será informada toda la comunidad escolar.
Décima.- Memoria final de curso.
Una vez aprobada la memoria final del curso por la dirección del centro, será remitida a la Inspección Educativa, a través de la página web de la Consejería de Educación y Universidades o de los medios telemáticos que se establezcan al efecto, antes del 8 de julio de 2019.
Así mismo, la dirección de los Centros de Educación Especial enviarán también una copia de la memoria final al área de NEAE de la DGOIPE.
Undécima.- Pruebas de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU).
Las fechas de celebración de las Pruebas de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) son las que se establecen en el Anexo I de la presente Resolución. La fecha límite para el envío a las Universidades de la relación certificada de las calificaciones del alumnado de segundo curso de Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional y de Artes Plásticas y Diseño para la realización de las citadas pruebas de acceso, tanto de la convocatoria ordinaria como de la extraordinaria, será comunicada a los centros oportunamente, una vez sea fijada.
Los centros publicarán antes del 21 de mayo de 2019, el calendario de las pruebas extraordinarias en las enseñanzas que correspondan. En el caso de las evaluaciones extraordinarias de primer curso de ciclos formativos de Formación Profesional Básica, se fijarán en el mes de junio de 2019 y la evaluación final extraordinaria del módulo de FCT se celebrará en el primer cuatrimestre del curso 2019/2020 en un plazo no superior a cinco días hábiles de haber finalizado el módulo de FCT por el alumnado que lo esté cursando en el periodo extraordinario.
Los centros que imparten Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Básica de Personas Adultas, Bachillerato, Bachillerato de Personas Adultas, Formación Profesional, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Musicales y Deportivas remitirán a la Inspección Educativa los datos del rendimiento académico correspondientes a la convocatoria ordinaria, antes de 5 de julio; y los de la convocatoria extraordinaria, durante el mes de septiembre.
Asimismo, los centros que imparten enseñanzas incorporadas al registro centralizado de expedientes académicos deberán cerrar durante el mes de septiembre, y en el citado aplicativo, el curso 2017/2018, indispensable para la posterior tramitación de los correspondientes títulos académicos, remisión a los centros de destino de los Historiales académicos del alumnado que se haya trasladado y la entrega de una copia de los mismos a las familias de aquel alumnado que haya finalizado etapa.
Santa Cruz de Tenerife, a 17 de mayo de 2018.- La Directora General de Centros e Infraestructura Educativa, Ana Isabel Dorta Alonso.
Ver anexo en las páginas 18442-18445 del documento Descargar

References: artículo 10
 Resolución 
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