Source: http://docplayer.cz/3091685-Vyrocni-zprava-skolni-rok-2013-2014.html
Timestamp: 2017-01-22 08:23:09+00:00

Document:
Download "Výroční zpráva. Školní rok 2013-2014"
Silvie Renata Šmídová
1 Výroční zpráva Školní rok2 Obsah 1 Charakteristika školského zařízení Zhodnocení současného stavu školy Pozitivní stránky školy Vize školy možnosti jsou otevřené, otevřená škola Rizika pro školu do roku Přehled vzdělávacích programů k a počty žáků a studentů Zaměstnanci školy Organizační struktura školy k 30. září Další vzdělávání pedagogických pracovníků Certifikace školy, granty Organizace školního roku Výsledky výchovy a vzdělávání Výsledky ukončení studia - závěrečné zkoušky učebních oborů Výsledky ukončení studia maturitní zkoušky Soutěže a přehlídky žáků ve školním roce 2013/ Vyšší odborné studium Výuka na vyšší odborné škole Učebnice a učební texty Absolutorium VOŠ Poznatky z uplatnění absolventů školy na trhu práce Hodnocení výsledků výchovného působení Problematika výchovného poradenství Problematika prevence Údaje o integrovaných žácích Domov mládeže Údaje o zařízení Spolupráce s rodiči Další školní a mimoškolní aktivity září 2013 červen Hospodaření školy Přehled hospodaření Fond kulturních a sociálních potřeb Hospodářská činnost školy Majetek školy a inventarizace Spolupráce s dalšími institucemi Školské rady Vybavení školy Specializované učebny, laboratoře a další výukové prostory Podávání informací o škole, správní rozhodnutí a stížnosti Výsledky kontroly ČŠI, KHS, zřizovatele a OSSZ Evaluační zpráva Základní cíle školy Závěr Přílohy Finanční plán pro rok 2014 Rozvaha Výkaz zisku a ztráty3 1 Charakteristika školského zařízení Název školy: Vyšší odborná škola obalové techniky a Střední škola, Štětí, Kostelní 134, příspěvková organizace Ředitel školy: PhDr. Jiří Konvalinka Typ organizace: Příspěvková organizace Ústeckého kraje Zřizovatel: Ústecký kraj, IČ , Velká Hradební 48, Ústí nad Labem Zást. ředitele školy: Mgr. Dušan Vošahlík IZO SOŠ: IZO VOŠ: IZO domov mládeže: IČO: Adresa školy: Kostelní 134, Štětí Tel: školy URL školy: Jmenovací list současného ředitele školy: 1. srpna 2012 na dobu 6 let (Rada Ústeckého kraje, usnesení č. 75/105R2010 A) Nejvyšší povolený počet žáků ve škole: 990 Zařazení do sítě: , č. j /97-60, poslední aktualizace k Zřizovací listina ze dne: , Rada Ústeckého kraje, Odloučená pracoviště školy: Inspekci vykonává: Počet žáků k : Domov mládeže školy, tř. 1. máje 600 a 602, Štětí Pivovarská 594 (tělocvična, učebny), 1. máje 661 (dílny odborného výcviku, učebny) Česká školní inspekce 328 SŠ + 84 VOŠ, z toho 85 na domově mládeže4 1.1 Zhodnocení současného stavu školy Škola je charakterizována velice specifickou vnitřní strukturou. Její součástí je Střední odborné učiliště, Střední škola, Vyšší odborná škola a Domov mládeže. Hlavním cílem je poskytovat bezplatné služby v oblasti vzdělávání na střední škole (učební obory Truhlář a Elektrikář inteligentních elektroinstalací, a studijní obory Informační technologie Správce počítačové sítě, virtualizace a cloud computing, Profesionální webdesign, Management informačních systémů, dobíhající obor Informatika v ekonomice, Mechanik elektrotechnik Digitální technika a mechatronika, Design interiéru a nábytku, Obalová technika Obalový a grafický design) a na základě školného na vyšší odborné škole (umělecko průmyslový studijní obor Obalový a grafický design). Nové školní vzdělávací programy byly uvedeny do praxe, stejně tak byla dokončena plánovaná rekonstrukce budov v ulicích Pivovarská a 1. Máje, včetně přilehlých technických objektů. Byl vytvořen ateliér designu interiéru a nábytku, fotografické studio a dílna signmakingu. Spolupráce se zaměstnavateli byla nastartována dle dlouhodobého záměru školy. Škola nyní spolupracuje s významným sociálním partnerem, díky kterému bude otevřen nový učební obor, který svým žákům nabídne jistotu zaměstnání po zdárném ukončení studia. Stejně tak díky dalším sociálním partnerům mohlo být inovováno vybavení školy. Jak učební, tak studijní obory jsou svoji podstatou velice náročné na kvalitu učebních pomůcek, strojního, hardwarového a softwarového vybavení i lidského potenciálu. Právě vysoká úroveň úzce specializovaného technického vybavení řadí školu na špičku jak v rámci regionu, tak i celé České republiky. Škola je schopna vychovávat žádané odborníky jak v oblastech grafického a obalového designu, tak informačních technologií. Součástí nabídky vzdělávání je např. akreditace v rámci prestižní CISCO akademie a akreditace ECDL, podstatně zvyšující žákům studijních oborů střední školy možnosti uplatnění na trhu práce. Součástí školy je též akreditovaná Svářečská škola, což umožňuje výrazně zvyšovat kvalifikaci absolventů učebních oborů. Škola se též angažuje v oblasti celoživotního vzdělávání v rámci projektu UNIV 1 z dotací ESF, kde byly připraveny dva programy celoživotního vzdělávání. Škola je též zařazena do projektu ESF UNIV 2, dokončen byl projekt KAR POR, věnující se kariérovému poradenství a pokračuje se v projektu obdobném, zvaném RO-KA-PO. Spolupráce se základními školami je považována za velmi důležitou. Dokončen byl projekt EU peníze školám Pozitivní stránky školy Kladně lze školu hodnotit v těchto oblastech: škola se vyrovnala s aspekty sloučení, stabilizovala se a nastartovala opatření, vedoucí k modernizaci jednotlivých oborů, které umožní lepší konkurenceschopnost absolventů na trhu práce. dochází k prohlubování vztahů školy a podnikatelského sektoru, které již přináší první ovoce (dvoustranné dohody, zajišťování praxí žáků, obnova strojového zázemí, možnost zaměstnávání absolventů). škola aktivně spolupracuje se školami základními, a to nejen při dnech otevřených dveří, ale též v rámci specifických projektů na podporu kariérového poradenství. Škola je tzv. Partnerskou školou Univerzity Hradec Králové, fakulty Informatiky a managementu a aktivně spolupracuje s UJEP v Ústí nad Lab. škola buduje rozsáhlou e-learningovou knihovnu studijních materiálů, založenou na LMS systému Moodle. dochází k razantní modernizaci výuky informačních technologií, včetně úprav ŠVP tak, aby byla zaplněna současná mezera v oblasti nabídky vzdělávání v ČR. Škola je součástí profesních organizací a spolupracuje s nadnárodními společnostmi. 25 došlo k rozšíření působnosti na školních výstavách a veletrzích, kromě účasti na výstavách v Ústí nad Labem, Mělníce, Litoměřicích se škola prezentuje v Děčíně, Žatci, Mladé Boleslavi a veletrhu EDUCA v Liberci, kde zaznamenala velký úspěch. Veškerá propagace školy je vytvářena z vlastních zdrojů a mnohdy je inspirací ostatním školám jak po stránce grafické, tak konstrukční. na vlastních webovských stránkách mohou zájemci nalézt nejen aktuální dění na škole, ale i klasické informace o škole a studijních oborech, včetně grafických ukázek prací žáků střední a vyšší školy. Pro hosty je přístupný i e-learningový systém Moodle, k oživení informací o škole přispívá i stránka Facebooku. Plán školy na školní rok je nyní k dispozici v elektronické podobě, přístupný každému zaměstnanci i žáku. Je kompatibilní se všemi současnými technologiemi, včetně systémů pro phablety. škola disponuje vysokým standardem v oblasti ubytování žáků, existence nového domova mládeže je velkou devizou v rámci nabídky vzdělávacích služeb žáci studijního oboru Mechanik elektrotechnik a Elektrikář inteligentních elektroinstalací získávají oprávnění dle vyhlášky 50 / 78 Sb. škola pokračuje v získávání finančních prostředků formou grantů. Úspěšně byl realizován projekt Comenius za účelem mobilit. intenzivně se pracuje na vybavení tiskového centra školy, se kterým se do budoucna počítá nejen jako se zázemím pro obory Obalová technika a Obalový a grafický design, ale též jako s možností vedlejší hospodářské činnosti školy. za finanční podpory zřizovatele byla zrekonstruována podlaha tělocvičny tak, že nyní splňuje nejmodernější požadavky pro hraní sálových sportů. Z finančních prostředků školy pak došlo k dovybavení interiéru tělocvičny novými homologovanými brankami, koši a dalšími tělocvičnými pomůckami. Tělocvična je využívána i pro volnočasové aktivity žáků a studentů školy, jakožto i k vedlejší hospodářské činnosti školy. Škola se stala akreditovaným střediskem ECDL. Došlo k inovacím v oblasti praktických maturitních zkoušek oboru Obalová technika. Velmi dobrá je spolupráce s městem Štětí, které participuje na financování volnočasových aktivit dětí. Škola poskytuje zázemí a pedagogy, město pak umožňuje vstup do grantů na vybavení kroužků Negativní stránky školy nemožnost zakoupení investičního majetku. Projekty EU peníze školám toto neřeší, přičemž technické obory jsou v tomto ohledu dosti náročné. Škola potřebuje obměnu stávajících strojů a též vybavení novými technologiemi, aby mohla stávající úroveň výuky udržet a nadále ji prohlubovat. zatím nedokončená rekonstrukce ústřední budovy v Kostelní ulici, která by zvýšila úsporu energií a umožnila by škole získat nové prostory zejména pro na studium vyšší odborné škole. absence venkovního hřiště. Žáci jsou nuceni chodit několik kilometrů pěšky na sportoviště, které je poskytováno městem. Nutno říci, že sportoviště nevyhovuje ani základním požadavkům na tělesnou výchovu žáků. Tento argument je každoročně přednášen zřizovateli, bohužel však zatím nedošlo k alokaci potřebných finančních prostředků Vize školy možnosti jsou otevřené, otevřená škola. Je třeba vybudovat optimální podmínky pro fungování Vyšší odborné školy i studijního oboru Obalová technika obalový a grafický design, který není na této úrovni jinou školou nabízen. Připravena je nová akreditace obalového a grafického designu, která bude v nejbližší době odeslána na MŠMT. Důraz je kladen zejména na rozšíření technického vzdělávání na VOŠ, zvýšení atraktivity oboru formou volitelných přednášek apod. Nadále je třeba podporovat obory 36 pro technické profese. Je třeba pochopit, že v tuzemských technických oborech, jako je například strojírenství, truhlářství atd. mají podniky potíže s hledáním kvalifikovaných zaměstnanců. Technické profese chybí velkým podnikům i středním a malým firmám, což ukazují i nedávné průzkumy. Z nich mimo jiné také vyplynulo, že v systému rekvalifikací téměř chybí vzdělávání v oborech, kterých se na trhu nedostává, jako je například svářeč, nástrojař, obráběč nebo elektrotechnik. Je nutné prohloubit spolupráci se zaměstnavateli právě v oblasti učňovských oborů. Řešením však není opětovné otevření starých učebních oborů, protože to nemůže vést automaticky ke zvýšení zájmu o ně. Učební obory musí být konstruovány tak, aby přinášely do nabídky vzdělávání nové hodnoty a pružně reagovaly na požadavky trhu práce. Za tímto účelem byla uzavřena smlouva s klíčovým zaměstnavatelem v oblasti strojírenství v regionu, který se zavázal k zaměstnání 12 absolventů ročně. Podmínkou je, aby učeň dodržoval pravidla školy, školního a klasifikačního řádu a prospěv ve všech předmětech. S firmou škola prodiskutuje nejen možnosti uplatnění, ale též implementaci školního vzdělávacího programu do podmínek současného trhu práce. Dalším nosným prvkem vize je zajištění podpory plnohodnotných volnočasových aktivit mládeže. Tato problematika se v současné době jeví jako jedna z hlavních priorit školy. Kladný dopad vhodného organizování a zabezpečení kvalitního trávení volného času žáků i na jejich studijní výsledky není zcela jistě nutné zde zdůrazňovat. Zde je třeba nadále intenzivně spolupracovat s městem Štětí, organizacemi pro podporu volnočasových aktivit mládeže a školu více otevřít rodinám ve městě, a to formou komunikační (články, diskuse, rozhovory pro média), tak praktickou (workshopy, kulturní akce, výstavy). Ve spolupráci s městem Štětí pořádá škola kroužky elektrotechniky a robotiky, kterých se účastní nejen žáci školy, ale též žáci ze ZŠ ve městě. Dochází tak ke vzniku zajímavé komunity, navíc takto motivovaní žáci mohou v budoucnu využít možností studia právě na naší škole. Kromě zmíněných kroužků fungují na škole i kroužky s výtvarným zaměřením. Škola bude pokračovat v náboru žáků i mimo region, bude se zúčastňovat vzdělávacích veletrhů a výstav po celé republice Rizika pro školu do roku 2018 pokles populace žáků vycházejících ze základní školy (řešením je modernizace vzdělávací nabídky, užší spolupráce se zaměstnavateli, změna marketingu školy, předpříprava potenciálních žáků v klubech volnočasových aktivit, rozšíření záběru propagace školy do dalších regionů) pokles zájmu o Vyšší odbornou školu obalové techniky z hlediska větší nabídky vysokých škol a též díky poklesu počtu maturantů. Vysoké školy budou do 5 let také bojovat o uchazeče vzhledem k poklesu populace, vycházející ze středních škol a budou se snažit zaplnit nově vybudované kampusy. Zatím si škola ale zájem udržuje. Škola chce navázat spolupráci s některou s vysokých škol tak, aby nedošlo k utlumení výuky na VOŠ, ale naopak jejímu zatraktivnění formou přednášek vysokoškolských profesorů, umělců a techniků, s možností harmonizace studijního programu tak, aby absolventi VOŠ snáz dosáhli na bakalářský titul. 47 2. Přehled vzdělávacích programů k a počty žáků a studentů Kód Název ŠVP Třída Třídní učitel Počet žáků/studentů 3442M01 Obalová technika Obalový a grafický design 1. D Landsdorfová Lenka M01 Obalová technika Obalový a grafický design 2. D Haspeklová Markéta M01 Obalová technika Obalový a grafický design 3. D Jaroš Milan M01 Obalová technika Obalový a grafický design 4. D Lendvayová Janka M11 Design interiéru Design interiéru a nábytku 1. N Šťástková Lucie M01 Informační technologie Informatika v ekonomice 3. IM Černá Jiřina M01 Informační technologie Informatika v ekonomice IN 4 Přitasil Luděk M01 Informační technologie (profilace od až 3 ročníku) 1. I Vovsová Alena 30 Celkem 1820M01 Informační technologie (profilace od až 3 ročníku) 1. IM Kubánek Milan 12 studijní 1820M01 Informační technologie Správce počítačové sítě 2. J Šourek Ladislav 20 obory SŠ 1820M01 Informační technologie Správce počítačové sítě 2. IM Dvořáková Eliška M01 Informační technologie Správce počítačové sítě 3. I Müllerová Dana M01 Informační technologie Správce počítačové sítě 4. I Dufková Zdeňka M01 Informační technologie Správce počítačové sítě 4. IM Vlček Stanislav L01 Mechanik elektrotechnik Digitální technika a mechatronika 1. IM Kubánek Milan L01 Mechanik elektrotechnik Digitální technika a mechatronika 2. IM Dvořáková Eliška L01 Mechanik elektrotechnik Digitální technika a mechatronika 3. IM Černá Jiřina L01 Mechanik elektrotechnik Digitální technika a mechatronika 4. IM Vlček Stanislav H01 Elektrikář Elektrikář inteligentních elektroinstalací 1. ET Veleba Pavel 6 Celkem 3356H01 Truhlář Truhlář 1. ET Veleba Pavel H01 Truhlář Truhlář T 2 Dlouhá Milena H01 Truhlář Truhlář T 3 Šťástková Lucie N09 Obalový a grafický design 1. Oa Žižková Jana N09 Obalový a grafický design 1. Ob Žižková Jana N09 Obalový a grafický design 2. Oa Preislerová Drahomíra N09 Obalový a grafický design 2. Ob Preislerová Drahomíra N09 Obalový a grafický design 3. Oa Komárková Jaroslava N09 Obalový a grafický design 3. Ob Komárková Jaroslava 12 učební obory SŠ 33 Celkem vyšší odborná škola 92 58 3 Zaměstnanci školy 3. 1 Organizační struktura školy k 30. září 2013 ředitel školy 4. st. řízení Výchovný poradce Koordinátor ICT Preventista Správce OS Zástupce ředitele Účetní Spis. a adm. pracovník Ved. vychovatel Revizní technik Vedoucí předmětových komisí Vedoucí učitelé odborného výcviku Mzdová účetní (0.5) Spis. a adm. pracovník Knihovnice (0,75) Vychovatelka Interní a externí učitelé Učitelé odborného výcviku Technický pracovník (0,5) Uklízečka Vychovatelka Uklízečka I, II, III Údržbář - domovník (0,75) Vychovatelka Domovník (0,375) Vrátný SŠ (0,5) Vrátná - recepční Údržbář (0,625) Uklízečka 69 3.2 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Ve škole vyučuje 10 nekvalifikovaných pedagogů. Za účelem doplnění či rozšíření vzdělání studuje na vysokých školách různé druhy studia 8 pedagogů. Z těchto pedagogů jsou tři těsně před dokončením magisterského studia. Zmínění nekvalifikovaní pedagogové nejsou však zpravidla nezkušení začátečníci, nýbrž lidé s jiným než pedagogickým vzděláním, disponující velkými oborovými znalostmi. Mnohdy absolvovali i více vysokých škol a pedagogické školy nedisponují specializacemi, které by vyhovovaly požadavkům naší školy v odborných předmětech. Učitelé odborných předmětů a jazyků se zúčastňují specializovaných kurzů a školení Certifikace školy, granty Nadále pokračujeme v 1letém přípravném programu IT Essentials a 2letém programu Akademie Cisco, která umožní získat žákům i studentům mezinárodně uznávaný certifikát správce počítačové sítě. Výuka i testy jsou v anglickém jazyce. Vzhledem ke změnám podmínek ze strany společnosti CISCO budeme řešit inovaci stávajícího programu a vyškolení dalšího odborného pedagoga. Počínaje školním rokem 2013 / 2014 je škola též certifikovaným střediskem ECDL a může školit a udělovat certifikace ve všech modulech ECDL. V rámci Cinema Academy probíhá na škole 1 roční výuka aplikace Cinema 4D R15, kterou, tak jako po řadu minulých let dostáváme na základě zmíněného projektu zdarma v libovolném počtu licencí. Podmínkou je aktivní práce žáků a účast na grafických soutěžích. Ve školním roce nadále pokračoval grant mobilit v programu Comenius a byl úspěšně ukončen. Program EU peníze středním školám pod registračním číslem CZ.1.07/1.5.00/ byl úspěšně ukončen. Díky finančním prostředkům ze zmíněného programu škola pořídila nové vybavení zejména pro učebny IKT, a to ve formě počítačových stanic, multimediálních pomůcek a speciálního vybavení. Součástí školy je i svářecí škola. Akreditace byla udělena dle TP A 121 a ČSN EN ISO/IEC Českou svářečskou společností ANB, certifikát ev. číslo , ze dne10 . 4. Organizace školního roku Přijímací řízení na studijní obory bylo na základě splnění podmínek stanoveného prospěchu a výsledků SCIO testů. Na učební obory pouze na základě splnění podmínek prospěchu, na obor Design interiéru a nábytku pak na základě talentové zkoušky. Výsledky přijímacího řízení na střední školu pro školní rok Název RVP přihlášeno přijato nastoupilo Informační technologie Obalová technika Design interiéru Mechanik elektrotechnik Elektrikář Truhlář Přijímací zkoušky VOŠ na školní rok Přijímací zkoušky na vyšší školu se skládají z talentové zkoušky, konané na místě a z hodnocení předložených vlastních výtvarných prací. Počet přihlášených 34 přijatých 31, skutečně nastoupilo 26 studentů. Bylo uskutečněno první a druhé kolo přijímacích zkoušek. 811 4.2 Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků Učební obory Studijní obory Počet žáků 32 Počet žáků 291 Z toho prospělo s vyznamenáním 1 Z toho prospělo s vyznamenáním 20 Z toho prospělo 31 Z toho prospělo 246 Z toho neprospělo 0 Z toho neprospělo 23 Docházka žáků Zameškané hodiny celkem 1. pololetí Z toho neomluv. hodiny 1. pololetí 1067 Zameškané hodiny celkem 2. pololetí Z toho neomluv. hodiny 2. pololetí Výsledky ukončení studia - závěrečné zkoušky učebních oborů Žáků Konalo ZZ Neprospělo Neprospělo Neprospělo Neprospělo Neuspělo Prospělo Prospělo Prospělo z PRK z PÍS z ÚST celkem % s vyzn. % T % % Celk % % U žáků učebních oborů bývají charakteristickými nejnižší docházka a nejhorší vztah k oboru, který studují. Jsou to z větší části žáci, kteří dosahovali podprůměrných výsledků již na základní škole. 912 Neprospělo ze státní MZ Přihlášeno k MZ Nekonalo MZ Nekonalo % Konalo MZ Prospělo s vyznamenáním Prospělo s vyznamenáním % Prospělo Prospělo % Neprospělo Neprospělo % 4.4 Výsledky ukončení studia maturitní zkoušky Přehled výsledků maturitních zkoušek 2014: Třída 4. D % ,7 % 12 80,0 % 2 13,3 % 4. I % ,0 % ,0 % 0 0,0 % 4. IM-IT % ,0 % 12 80,0 % 3 20,0 % 4. IM-ME % ,0 % 8 80,0 % 2 20,0 % IN % ,0 % 6 50,0 % 6 50,0 % Celk % ,3 % 58 80,6 % 13 18,1% Úspěšnost u společné části MZ 2014: Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Třída Kon. DT PP ÚZ Nepr. % Kon. DT PP ÚZ Nepr. % Kon. DT PP ÚZ Nepr. % Kon. Nepr. % % 4. D % % 1 7,1 % 4. I % % % 0 0,0 % 4. IM-IT % % % 2 13,3 % 4. IM-ME % % % 1 10,0 % IN % % % % 6 50,0 % Celk % % % % 10 13,3 % 1013 Předmět Konalo zkoušku Neprospělo Předmět Konalo zkoušku Neprospělo Předmět Konalo zkoušku Neprospělo Předmět Konalo zkoušku Neprospělo Předmět Konalo zkoušku Neprospělo Neprospělo ze školní MZ Úspěšnost u profilové části MZ 2014: Profilové zkoušky Třída % % % % % % 4. D DUM % OTT % OBT % TIT % OGD % 1 8,3 % 4. I POS % TVY % PVY % 0 0,0 % 4. IM-IT POS % TVY % PVY % 2 13,3 % 4. IM-ME DTM % ELE % POV % 1 12,5 % IN 4 EKO % INF % POP % 2 20,0 % Celk. 6 7,7 % Porovnání tříd školy s výsledky příslušných skupin oborů v předmětech společné části MZ: PRŮMĚRNÝ DOSAŽENÝ % SKÓR (ŽÁCI, KTEŘÍ ZKOUŠKU DOKONČILI) ČISTÁ MÍRA NEÚSPĚŠNOSTI (100% =ŽÁCI, KTEŘÍ BYLI KLASIFIKOVÁNI) ČESKÝ JAZYK CIZÍ JAZYK MATEMATIKA ČESKÝ JAZYK CIZÍ JAZYK MATEMATIKA ČR 73,3 75,1 51,0 6,8 10,4 24,1 SOŠ - technické 1 70,0 77,9 50,7 5,5 5,0 17,1 4. I 70,4 78,5 49,6 10,0 0,0 11,1 4. IM IT 65,0 79,3 30,4 20,0 0,0 50,0 SOŠ - technické 2 68,6 70,6 42,4 7,8 10,8 31,5 4. D 67,5 67,8-6,7 13,3 - SOŠ - ekonomické 71,7 75,1 44,1 5,8 6,8 26,8 IN 4 64,5 61,0 28,8 25,0 57,1 80,0 SOU - technické 65,3 68,7 38,7 11,0 13,6 38,6 4. IM ME 68,6 62,3 45,3 22,2 0,0 0,0 1114 Porovnání známek dosažených ve třídách školy s výsledky příslušných skupin oborů v předmětech český jazyk a literatura a matematika společné části MZ (pouze základní úroveň): Český jazyk a literatura Matematika PODÍL ZNÁMEK NA CELKOVÉM POČTU KONAJÍCÍCH ZKOUŠKU (V %) PODÍL ZNÁMEK NA CELKOVÉM POČTU PŘIHLÁŠENÝCH K 2. ZKOUŠCE (V %) ČR 18,4 33,6 32,0 9,1 6,8 2,7 4,7 7,8 8,6 7,6 SOŠ - technické 1 7,6 32,8 42,9 11,3 5,5 1,9 6,4 16,7 17,9 8,9 4. I 0,0 40,0 50,0 0,0 10,0 0,0 0,0 25,0 15,0 5,0 4. IM IT 0,0 13,3 66,7 0,0 20,0 0,0 0,0 0,0 27,8 27,8 SOŠ - technické 2 5,8 32,0 41,1 13,3 7,8 0,2 2,1 7,5 12,2 10,1 4. D 0,0 33,3 46,7 13,3 6, SOŠ - ekonomické 10,1 38,3 36,9 8,9 5,8 0,2 1,7 5,4 9,0 6,0 IN 4 0,0 16,7 58,3 0,0 25,0 0,0 0,0 6,3 0,0 25,0 SOU - technické 3,7 22,1 46,4 16,9 11,0 0,1 1,3 9,6 17,6 18,0 4. IM ME 0,0 44,4 22,2 11,1 22,2 0,0 0,0 10,0 20,0 0,0 Porovnání známek dosažených ve třídách školy s výsledky příslušných skupin oborů v předmětech anglický jazyk a německý jazyk společné části MZ v jarním termínu 2014: Anglický jazyk PODÍL ZNÁMEK NA CELKOVÉM POČTU PŘIHLÁŠENÝCH K 2. ZKOUŠCE (V %) Německý jazyk PODÍL ZNÁMEK NA CELKOVÉM POČTU PŘIHLÁŠENÝCH K 2. ZKOUŠCE (V %) ČR 14,7 14,6 11,8 3,2 4,6 11,1 18,6 32,1 16,5 21,7 SOŠ - technické 1 10,0 12,6 7,6 1,1 1,5 8,9 15,8 44,3 15,2 15,8 4. I 10,0 30,0 15,0 0,0 0, IM IT 11,1 5,6 11,1 0,0 0,15 SOŠ - technické 2 6,6 14,8 15,5 4,6 4,4 4,3 14,9 41,5 17,0 22,3 4. D 6,7 33,3 26,7 20,0 13, SOŠ - ekonomické 12,3 21,6 15,8 3,0 3,6 8,4 30,3 39,0 11,0 11,3 IN 4 0,0 12,5 0,0 0,0 12,5 0,0 0,0 33,3 0,0 66,7 SOU - technické 3,6 8,8 12,0 3,3 3,9 5,1 10,1 43,0 11,4 30,4 4. IM ME 0,0 10,0 20,0 30,0 0, Předsedové maturitních komisí: předsedové maturitních komisí na VOŠ OT a SŠ Štětí předsedové maturitních komisí z VOŠ OT a SŠ Štětí Mgr. Marcela Smolová VOŠ grafická a SPŠ grafická Praha 4. D Ing. Milan Jaroš VOŠ grafická a SPŠ grafická Praha Ing. František Moravec ISŠ technická Mělník 4. IM-ME Ing. Milena Dlouhá ISŠ technická Mělník Ing. Martin Hunčovský ISŠ technická Mělník IN 4 Ing. Zdeňka Dufková Gymnázium a SOŠ Ústí n. L. Ing. František Moravec SOŠ Resslova Ústí n. L. 4. IM-IT Ing. Stanislav Vlček ISŠ technická Mělník Ing. Š. Hajžin Gymnázium a SOŠ Ústí n. L. 4. I Ing. B. Ježek ISŠ technická Mělník Soutěže a přehlídky žáků ve školním roce 2013/2014 Větší podíl v soutěžních aktivitách žáků mají akce sportovní. Odborné soutěže, které by měly návaznost na vyučované odborné předměty, nejsou tak obvyklé. V soutěžích grafického a obalového designu si již tradičně dobře vedou žáci oboru Obalová technika a Obalový a grafický design (VOŠ), přičemž se svými návrhy velmi často zaujímají přední příčky. Tentokrát škola obhájila třetí místo v celonárodní soutěži Obal roku, přičemž musíme podotknout, že vítězka na místě prvním byla taktéž bývalou studentkou školy. Dobře se umístili také žáci z kroužku elektrotechniky. To jim napomáhá i ke slušné pozici při poptávce po pracovním místě. 4.5 Vyšší odborné studium Vyšší odborné studium je na škole organizováno od školního roku , kdy MŠMT schválilo projekt Vyšší odborné školy obalové techniky ve Štětí (č. j /95-23 a /96-71), studijní obor /00 v denní a dálkové formě se schválenými učebními plány (č. j /97-71 a další). Škola je členem Asociace vyšších odborných škol a zúčastňuje se pravidelně odborných seminářů o problematice VOŠ. Na škole studují žáci 10 regionů České republiky. Škola zpracovala a získala současnou akreditaci 19. prosince 2008, č. j / do 31. srpna 2015 pro vzdělávací program N/09 v oboru vzdělání Výtvarná a uměleckořemeslná tvorba v denní formě s účinností od Výuka na VOŠ obalové techniky ve Štětí se řídí Studijním a 1316 zkušebním řádem pro studenty VOŠ. Vzhledem ke konci současné akreditace a též změnám ve stále se vyvíjejícím podnikatelském sektoru přistoupilo vedení školy k sepsání nové, podstatně inovované akreditaci. Hlavní změnou je nabídka více volitelných předmětů s hlubší specializací, dále pak větší podpora technického vzdělávání. Akreditace je konzultována nejen s odbornými pedagogy školy, ale též se zástupci zaměstnavatelů, se kterými jsou uzavírány rámcové smlouvy o podpoře školy. Vedení školy se domnívá, že pouze takové studijní programy dávají smysl, pokud jsou vytvořeny v souladu s požadavky zaměstnavatelů a berou v potaz technický a technologický vývoj v oborech, stejně tak jako vývoj ve společnosti Výuka na vyšší odborné škole Učitelé jednotlivých předmětů stanovují požadavky na žáky VOŠ na jednotlivá období, tj. např. rozsah zkoušky, náležitosti zápočtů a zkoušek, kritéria hodnocení, opravné termíny apod. K vyšší odborné škole jsou pořádány samostatné porady, které se zabývají aktuálními problémy. Do nového školního roku vstupuje škola nejen s inovovaným technickým zázemím (pro potřeby VOŠ bylo pořízeno 60 grafických stanic, nové projektory, 3D tiskárna z peněz OPVK 1.5 EU peníze středním školám), ale též s omlazeným pracovním týmem. Výsledky studentů jsou zapisovány do zkušební a zápočtové zprávy s termínem zkoušky nebo zápočtu, podpisem učitele a vyznačením studijních výsledků. Studenti mají pro svou kontrolu studijní průkaz, kam učitelé zapisují výsledky jednotlivých zkoušek a zápočtů s uvedením termínu. Tyto dokumenty jsou postupně převáděny do elektronické podoby, takže následujícím školním rokem bude škola disponovat obdobným systémem, jako je vysokoškolský stag. Je veden rozvrh na příslušný školní rok, aktuální stav studentů po jednotlivých obdobích a rozdělení studentů do skupin, dále seznam používaných učebnic a učebních textů, převzetí Studijního a zkušebního řádu pro studenty VOŠ, přehled o úhradě školného, organizace školního roku s přehledem zkouškových aj. období, prázdnin, plenérů aj., testy z bezpečnosti práce a veškerá korespondence studentů VOŠ a také výsledky studentů a jejich testy aj. podklady ke klasifikaci na příslušný školní rok. Jsou zavedeny konzultační hodiny pro studenty VOŠ z vybraných předmětů (např. cizí jazyk, obalová technika), jejich počet však vzhledem k neutěšené finanční situaci klesá. Studenti během studia zpracovávají tzv. portfolio prací, které prezentují a dokumentují v závěrečné písemné zprávě. V rámci závěrečných a seminárních prací se zúčastňují i např. výzdoby interiérů firem na základě dvoustranných dohod a absolvují značný počet workshopů a odborných seminářů. Vedení školy spolupracuje s vedením Fakulty umění a designu UJEP v Ústí nad Labem, která mj. zajišťuje předsedu komise absolutoria pro vyšší studium ve Štětí. Dále jmenujme spolupráci s Technickou univerzitou Liberec, Fakulty umění a designu, která taktéž poskytla předsedu komise absolutoria. Dlouholetá spolupráce je vedena s Vyšší odbornou školou a Střední školou grafickou v Praze, se kterou naše škola pravidelně vyměňuje předsedy maturitních komisí grafických oborů a též předsedy absolutorií VOŠ, stejně tak jako pedagogy ve výuce odborných předmětů Učebnice a učební texty Pedagogové školy jsou vedeni k vytváření e-learningových materiálů, které jsou přístupné na školním serveru Moodle ve formě testů, cvičení, studijních textů a multimediálních materiálů. V řadě předmětů vyšší odborné školy je možné touto formou i odevzdávat dílčí práce a plnit úkoly v rámci praktických 1417 cvičení. Studenti mohou pracovat na zadáních nejen v hodinách, ale i v rámci svého volného času např. z Domova mládeže či svého domova, postačí jim jen připojení k internetu. Pracoviště v Domově mládeže je navíc pod totožnou doménou a se shodným softwarovým vybavením, jako odborné učebny. Na začátku školního roku se studenti vyšší odborné seznamují s doporučenou a povinnou literaturou pro studium. Škola má vlastní vydavatelství učebnic, které jsou určeny pro žáky školy, ale jsou také prodejné v celé republice pro odbornou veřejnost. Je ale pravdou, že v posledních letech se preferují zejména elektronické materiály, a to z důvodu jak finančního, tak větší interaktivity a možnosti plynulé aktualizace. Škola vydává sylaby předmětů v jednotlivých ročnících, kde lze přehledně nalézt obsahy jednotlivých předmětů v kontextu výukových období. Tato informace slouží nejen zájemcům o studium na vyšší odborné škole, ale i jejím současným studentům. V knihovně školy jsou archivovány závěrečné a jiné práce studentů vyšší odborné školy jak ve formě svázané, tak elektronické Absolutorium VOŠ 2014 Na škole proběhlo ve dnech a absolutorium Vyšší odborné školy obalové techniky. Předsedou komise byla Mgr. Jindřiška Havlíčková z Vyšší odborné školy grafické a Střední průmyslové školy grafické v Praze. Absolutorium konalo 27 studentů, 19 prospělo, z toho 7 s vyznamenáním. 4.6 Poznatky z uplatnění absolventů školy na trhu práce Vzhledem k perspektivním a žádaným specializacím nemá škola problémy s uplatněním absolventů. Navíc žáci a studenti nepocházejí z jednoho místa, ale u střední školy z více okresů a u vyšší školy z celé republiky, a tak nehrozí kumulace uchazečů o práci ve stejné specializaci. U absolventů školy také není výjimkou založení vlastních živností (služby v počítačové oblasti, grafické práce na počítači), a také u absolventů VOŠ poměrně rychlé uplatnění na prestižních pozicích. V rámci praxe vyšší odborné školy, která se koná v letním semestru druhého ročníku, dochází velmi často ze strany studentů k navázání spolupráce se svými budoucími zaměstnavateli. Absolventi vyšší školy tak mají často zajištěné zaměstnání již během studia, valná většina po absolutoriu okamžitě nastupuje do DTP studií a reklamních agentur. Střední odborná škola vede žáky k uplatnění především v odborných profesích, přesto řada absolventů přechází na vysoké školy především technického směru. To je v současnosti, kdy vzdělávání v technických profesích je jednou z priorit školství, velmi dobrý signál. V rámci projektů KAR-POR a RO-KA-PO (kariérové poradenství) navazujeme spolupráci se zaměstnavateli, kteří vykonávají návštěvy na škole a motivují budoucí absolventy k práci u jejich společností, resp. si konkrétní žáky vytypují. O absolventy učebních oborů je trvale slušný zájem. Problém učebních oborů vidíme zejména v nedostatečné motivaci zájemců o studium (potažmo jejich rodin) věnovat se řemeslu na úkor studijního oboru, byť se špatnými výsledky. Proto i zde škola postupně mění strategii a více se orientuje na výuku konkrétních firemních řešení velkých společností, která jsou na trhu práce v současnosti preferována. Žák tak již během studia získá solidní praktické znalosti nejmodernějších technologií. Zatímco učební obor Elektrikář inteligentních instalací již postoupil do druhého roku své existence, nově vyhlášený obor Strojní mechanik je koncipován v rámci stejné filosofie učební obor na míru velkému zaměstnavateli, potažmo tedy potřebám trhu práce. 1518 4.7 Hodnocení výsledků výchovného působení Problematika výchovného poradenství Na škole pracuje výchovná poradkyně a metodik prevence. Ten nastoupil po odchodu pedagožky, která tuto práci vykonávala svědomitě, ale díky zdravotním problémům v rodině se musela vzdát zaměstnání v naší škole. Na její místo nastoupil pedagog s dlouholetou praxí preventisty, ale též policisty na protidrogovém oddělení. Tento zaměstnanec však, bohužel, taktéž na konci školního roku odchází, a to též z rodinných důvodů. Spolupráce komisemi města Štětí a policií ČR funguje bezproblémově. Preventista a výchovný poradce se pravidelně účastní projektu Zdravé město a dalších seminářů. Ve školním roce 2014 / 2015 je škola nucena hledat preventistu nového. Výchovná poradkyně založila a značně rozšířila centrum výchovného poradenství a vedení školy zasílá materiály na web školy pro rodiče i veřejnost. Založila žákovský parlament, který se začal scházet počínaje zářím Vedení školy jsou pravidelně předávány hodnotící zprávy za oblast výchovného působení i metodiky prevence. Výchovná poradkyně i metodička pravidelně informují kolegy nebo něco navrhují během pedagogických porad, stejně tak se pravidelně schází s vedením školy. Na škole a domově mládeže probíhají každoročně přednášky pro žáky, týkající se dospívání, kriminality, drogové závislosti a dalších patologických faktorů. Kladně je možné hodnotit spolupráci s Policií ČR, jejíž pracovníci pravidelně pořádají přednášky pro žáky učebních i studijních oborů. Poměrně samostatnou kapitolou je problematika chování žáků na domově mládeže, kde jsou žáci pod poměrně přísným dohledem a kde jsou vedeni k dodržování často většího pořádku a disciplíny, než jsou zvyklí z domova. Nesetkáváme se zde však s žádnými závažnými delikty, chod ubytovacího zařízení je bezproblémový. Na pedagogických poradách i mimořádně mají možnosti učitelé a vychovatelé spolupracovat při řešení jakýchkoliv problémů, které přesahují rámec třídy Problematika prevence Během školního roku 2013/14 řešil metodik prevence jednu krizovou situaci. Jednalo se o potírání užívání lehkých drog. Z hrubého statistického přehledu vyplývá, že nejčastějším zdrojem krizových situací jsou neomluvené hodiny, dále se jedná o sílící nevhodné chování v hodinách jak mezi žáky, tak směrem k pedagogům Údaje o integrovaných žácích V současnosti studuje na VOŠ obalové techniky a SŠ Štětí jeden integrovaný žák. Vedení školy neomezuje uchazeče při přijímacích zkouškách pro jejich případné tělesné postižení aj. O žácích, kteří mají některé zdravotní problémy (diabetici, dyslektici apod.) výchovný poradce informuje třídní učitele a učitele, kteří je učí. Seznamuje je s doporučeními lékaře příp. PPP. Žáci z větší části PPP navštíví až ve 4. ročníku, kdy si vyřizují uzpůsobení podmínek maturitní zkoušky. 1619 Statistika kázeňských opatření za školní rok : Napomenutí TU nebo UOV Důtka TU nebo UOV Důtka ŘŠ Podmínečné vyloučení Vyloučení Nevhodné chování v hodinách a k vyučujícím Neomluvené hodiny, pozdní omlouvání absence Ničení majetku, krádeže 1 Nenošení školních pomůcek Podvod, zneužití počítačové sítě Neplnění povinností 15 1 Kouření, cigarety a omamné látky 2 Šikana a nevhodné chování ke spolužákům20 5. Domov mládeže Údaje o zařízení Adresa zařízení: 1. máje 662 a 1. máje 660, Štětí Odpovědná osoba: ředitel VOŠ obalové techniky a Střední školy PhDr. Jiří Konvalinka Zřizovatel: Ústecký kraj Domov mládeže byl kompletně rekonstruován dle požadavku KHS Litoměřice. Dvě původně samostatné budovy jsou nyní spojeny společným třípatrovým blokem. Adresa domova mládeže je 1. máje 662 a 1. máje 660, Štětí. Kapacita domova mládeže byla zvýšena na 132 lůžek s celkovou užitnou plochou domova mládeže 2 574,30 m 2. Zařízení je pro ubytování žáků a studentů školy celoročně, kromě měsíců července a srpna. Režim ubytování je celotýdenní, s povinnými odjezdovými dny v pátek. Žáci a studenti přijíždějí na domov mládeže vždy v neděli od 17,00 hod, kdy je zajištěna služba vychovatelek. Personální obsazení Na domově mládeže pracují pedagogičtí pracovníci a další zaměstnanci. Vedoucího vychovatelku jmenuje ředitel školy, podle počtu ubytovaných žáků a studentů pracují na škole další tři vychovatelky. Každá vychovatelka má stanovený osobní plán výchovné činnosti pro ten který školní rok, ve kterém jsou stanoveny úkoly, výchovný program pro žáky, vedení ke zdravému životnímu stylu, rozvoj osobnosti a žebříčku hodnot a další úkoly. Služby vychovatelek se řídí rozpisem služeb hlavní vychovatelky pro celou budovu. Služba je nepřetržitá, včetně nočních směn. Všichni další pracovníci domova mládeže mají stanovenou pracovní náplň správce budov (zajišťuje údržbu a opravy na DM), 2 uklízečky, recepční (u hlavního vchodu, zajišťuje a kontroluje provoz na DM v dopoledních hodinách) a správce počítačové sítě. O bezpečnost a protipožární opatření se stará vyškolený bezpečnostní technik školy a certifikovaný revizní technik (především elektrická zařízení). Budovy domova mládeže Domov mládeže při VOŠ obalové techniky a SŠ Štětí zahrnuje dvě dvoupodlažní budovy se dvěma dvoulůžkovými pokoji vždy se společnou hygienickou buňkou (WC, sprcha, umyvadlo) a jednu třípodlažní spojovací budovu s jedno- nebo dvoulůžkovými pokoji s vlastní hygienickou buňkou. Všechny pokoje mají přípojku k Internetu, budova domova mládeže je napojena na optickou síť pro spojení s budovami školy. U hlavního vchodu je elektronická nástěnka se šesti LCD monitory pro aktuální informace žákům a studentům ze školy. Veškerý inventář (válendy, nábytek, židle, křesla, prádlo, elektro, fitness vybavení aj.) byl pořízen nový. V domově mládeže jsou do kanceláří 4 telefonní přípojky VoIP a připojení na kabelovou televizi. Veškeré sklady místnosti jsou odvětrávány. Areál domova mládeže je oplocen, nachází se v něm parkovací místa, koš pro basketbal, lavičky pro odpočinek. Kolaudační souhlas byl vydán MÚ Štětí, stavební úřad dne (GP č /2009). 18 Zobrazit více
Obsah. Přílohy Rozvaha Výkaz zisku a ztráty Příloha účetní závěrky Finanční plán
Obsah 1 Charakteristika školského zařízení... 1 1.1 Zhodnocení současného stavu školy... 2 1.1.3 Vize školy možnosti jsou otevřené, otevřená škola.... 4 1.1.4 Rizika pro školu do roku 2018... 5 2. Přehled Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013
STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ ÚSTÍ NAD LABEM, ČELAKOVSKÉHO 5, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE tel.: 475 501 222 fax: 475 500 543 e-mail: sts@stsul.cz web: stsul.cz PÁTEŘNÍ ŠKOLA ÚSTECKÉHO KRAJE VÝROČNÍ ZPRÁVA Více Organizační řád. Obsah: 1 Úvodní ustanovení 2 2 Zaměstnanci 2 3 Organizační schéma školy 3 4 Organizace výchovně vzdělávacího procesu 4
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována Více 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš Více Výroční zpráva. Školní rok 2012-2013
Výroční zpráva Školní rok 2012-2013 Obsah 1 Charakteristika školského zařízení... 1 1.1 Zhodnocení současného stavu školy... 2 1.1.1 Pozitivní stránky školy... 2 1.1.3 Vize školy možnosti jsou otevřené, Více Výroční zpráva. Školní rok 2011-2012
Výroční zpráva Školní rok 2011-2012 Obsah 1. Charakteristika školského zařízení 1 6.1.1 Údaje o zařízení 18 1. 1 Zhodnocení současného stavu školy 2 7. Spolupráce s rodiči 22 1.1.1 Pozitivní stránky školy Více ŘÁD DOMOVA MLÁDEŽE SOŠ Louny
ŘÁD DOMOVA MLÁDEŽE SOŠ Louny Platnost : od 1.9.2011 ÚVOD : Každý ubytovaný žák na domově mládeže se řídí jeho denním řádem. DM slouží ubytovaným žákům, všichni jsou povinni zacházet se svěřeným zařízením Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice. Komenského 256, 38732 Sedlice
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Sedlice, okres Strakonice Komenského 256, 38732 Sedlice Identifikátor školy: 650 055 551 Termín Více STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ 527 382 32 VELEŠÍN ŘÁD DOMOVA MLÁDEŽE
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ 527 382 32 VELEŠÍN ŘÁD DOMOVA MLÁDEŽE Obsah Úvodní ustanovení...3 Povinnosti ubytovaných žáků a výchovná opatření...4 Práva žáků...5 V rámci bezpečnostních Více Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01
Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Ekonomika a informatika v podnikání Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty Více Plán práce výchovného poradce
P R O T O K O L Čj. ČŠIP-911/11-P o státní kontrole podle ustanovení 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), Více DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011
č.j.: 146/2010 DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Dodatek upravuje 5 oblastí: 1. Učební plán pro 9. ročník ve školním roce 2010/2011 2. Poznámky k učebnímu plánu 3. Vysvětlivky k volitelnému předmětu Více Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-927/13-S
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-927/13-S Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Střední škola oděvního a grafického designu, Lysá nad Labem, Stržiště Více Investice do rozvoje vzdělávání. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Školská legislativa
Investice do rozvoje vzdělávání Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů Školská legislativa Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Více Řád školní družiny. Základní školy Třebíč, Cyrilometodějská 22
Řád školní družiny Základní školy Třebíč, Cyrilometodějská 22 1. Organizace školní družiny a) Školní družina ( dále jen ŠD) je zřízena jako součást základní školy Třebíč, Cyrilometodějská 22 podle zákona Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720 Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 062 112 Termín Více KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB
KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB 2011 PPŠ INSTITUT CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘEROV, s.r.o. PALACKÉHO 1380/19, 750 02 PŘEROV TEL: 581 259 138 MOBIL: 606 045 111, 724 972 133 E-MAIL: pps@ppsinstitut.cz http://www.ppsinstitut.cz Více Informace podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím.
Informace podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím. Na základě ustanovení 5 zákona č. 106/99 Sb. o svobodném přístupu k informacím v platném znění uveřejňuji následující informaci: Více STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, PRAHA 4, OHRADNÍ 57 PROVOZNÍ ŘÁD SOU
STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, PRAHA 4, OHRADNÍ 57 PROVOZNÍ ŘÁD SOU Praha, září 2012 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ 1.1. Provozní řád je, podle ust. 28 odst. 1, písm. g) a 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborné učiliště plynárenské Pardubice. Poděbradská 93, 530 09 Pardubice. Identifikátor školy: 600 012 484
Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce Více Obsah. Výchovná opatření podle ustanovení 10 vyhlášky č. 13/2005 Klasifikace a neklasifikace ve vyučovacích předmětech
Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, 464 01 Frýdlant K r i t é r i a h o d n o c e n í projednán na pedagogické radě školy dne 21.11.2007 se schválenou platností od 22.11.2007 Obsah Úvod Článek I Článek II Více Quo vadis, vzdělávání Plzeňského kraje? 6. 11. 2014
Quo vadis, vzdělávání Plzeňského kraje? 6. 11. 2014 Plzeňský kraj je zřizovatelem 80 škol a školských zařízení: speciální školy 10 střední školy 44 základní umělecké školy 9 domy dětí a mládeže 7 dětské Více R o z h o d n u t í č í s. 16/2007 ředitele VOŠ, SŠ, COP. O vydání provozního řádu domova mládeže VOŠ, SŠ, COP, Sezimovo Ústí
VOŠ, SŠ, COP Budějovická 421 Sezimovo Ústí R o z h o d n u t í č í s. 16/2007 ředitele VOŠ, SŠ, COP O vydání provozního řádu domova mládeže VOŠ, SŠ, COP, Sezimovo Ústí V návaznosti na platné zákonné normy, Více Učební plán. Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Verze: 02, Datum: 19.1.2010, Platnost: 1.9.2010 RVP 23-41-M/01 Strojírenství
Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma 1 ročníkový Povinné Více Příloha výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2008/09
Příloha výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 008/09 A. Základní informace o právnické osobě vykonávající činnost škol, škol.zařízení Název Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vyškov, Více SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn. Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015
SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015 Měsíc XIII. IX. Příprava plánu práce VP, nástěnky VP Převedení žáků s poruchami učení do Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Identifikátor: 600 085 635 Termín Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041
Zvyšov ování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných dných předmp edmětů Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Modul 3 Školská legislativa RNDr. Více AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015
Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015 Havířov Více Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01
Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Informatika v ekonomice Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2. Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola stavební, Teplice, příspěvková organizace. Fr. Šrámka 1350, 415 02 Teplice. Identifikátor: 600 011 283
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Střední škola stavební, Teplice, příspěvková organizace Fr. Šrámka 1350, 415 02 Teplice Identifikátor: 600 011 283 Termín konání inspekce: 6. Více Školská rada 11.9.2013
Základní škola a mateřská škola Chotíkov, příspěvková organizace Chotíkov 173, 330 17 tel.: +420 377 821 580 e-mail: skola@zs-chotikov.cz Školská rada 11.9.2013 Zuzana Houdková zuzana.houdkova@zs-chotikov.cz Více Dlouhodobý plán výchovného poradenství
Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2013
1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2013 Základní škola má právní subjektivitu od 1. 1. 1996, od 1. 9. 1996 je součástí právního subjektu mateřská škola. Hospodaření jednotlivých součástí školy je sledováno Více Kvalifikovaná pracovní síla jako zdroj konkurenceschopnosti České republiky Mgr. Jaroslav Fidrmuc náměstek pro řízení sekce vzdělávání
Kvalifikovaná pracovní síla jako zdroj konkurenceschopnosti České republiky Mgr. Jaroslav Fidrmuc náměstek pro řízení sekce vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 Více Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.
Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze. 5.2 Evaluační činnost Vlastní hodnocení školy (VHŠ) napomáhá ke zkvalitnění vzdělávání. Cílem je zhodnocení Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Česká Třebová, Nádražní 200, okres Ústí nad Orlicí. Nádražní 200, 560 02 Česká Třebová
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Česká Třebová, Nádražní 200, okres Ústí nad Orlicí Nádražní 200, 560 02 Česká Třebová Identifikátor školy: 600 104 150 Termín Více Organizační řád školy
S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ DĚKANA FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO MANAGEMENTU POLICEJNÍ AKADEMIE ČESKÉ REPUBLIKY Ročník 2009 Praha 10. prosince 2009 Částka 2 O B S A H Pokyn děkana Fakulty bezpečnostního Více Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105
Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru Více Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1081/12-B
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIB-1081/12-B Název právnické osoby Střední škola strojírenská a elektrotechnická vykonávající činnost školy: Sídlo: Trnkova 113, 628 Více Setkání s rodiči. 7. dubna 2014. Třídy: 1. AM, 2. AN, 3. AN, 4. AN
Setkání s rodiči 7. dubna 2014 Třídy: 1. AM, 2. AN, 3. AN, 4. AN Obsah setkání: Výsledky klasifikace - třetí čtvrtletí Bodovací systém - vyhodnocení Akce školy a žáků Co nás čeká ve 4. čtvrtletí Souvislá Více Základní škola Jihlava, Nad Plovárnou 5. Provozní řád školy
Střední škola pro tělesně postižené GEMINI, Brno, Vaculíkova 14 Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013 Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Vypracoval: Více AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014
Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014 Havířov Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Václava Hlavatého, Louny, Poděbradova 661, příspěvková organizace. Poděbradova 661, 440 62 Louny
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Václava Hlavatého, Louny, Poděbradova 661, příspěvková organizace Poděbradova 661, 440 62 Louny Identifikátor: 600 010 929 Termín konání Více Výchovné poradenství
Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace 435 26 Bečov č. 17, tel. 476 110 317, www.zsbecov.cz Výchovné poradenství Výchovná poradkyně: Mgr. Jana Wolfová Konzultační hodiny: Více Plán práce pro školní rok 2015-2016
SIGMUNDOVA STŘEDNÍ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ, LUTÍN, Jana Sigmunda 242, 783 49 LUTÍN Plán práce pro školní rok 2015-2016 Lutín, září 2015 Mgr. Pavel Michalík ředitel Rozdělovník: ředitel zástupce ŘTV zástupce Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Suchodol, okres Příbram. Suchodol 39, 261 01 Příbram. Identifikátor: 600 054 772
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIM-337/10-M Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín, Adresa: Identifikátor: 600 017 192 IČ: 66 935 733 Místo inspekce: Více Česká republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Chocerady 267, okres Benešov
Česká republika Česká školní inspekce Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Chocerady 267, okres Benešov 257 24 Chocerady 267 Identifikátor školy: 600 042 022 Termín Více Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ
Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ (projekt je spolufinancován z prostředků ESF a Státního rozpočtu ČR) Příjemce podpory: Soukromá vyšší odborná škola sociální o.p.s., Více Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ostrava-Hrabůvka, Krestova 36 Adresa: Základní škola Ostrava-Hrabůvka, Krestova 36, 700 30 Ostrava Identifikátor školy: Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Horní Jiřetín. Adresa: Školní 126, 435 43 Horní Jiřetín. Identifikátor: 600 083 845
Ceská školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Horní Jiřetín Adresa: Školní 126, 435 43 Horní Jiřetín Identifikátor: 600 083 845 Termín konání inspekce: 17. Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7 Více KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole
KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika Více Plán práce pro školní rok 2014-2015
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA PODNIKATELSKÁ, s. r. o., OPAVA 747 06 Hlavní 282/101, Opava - Kylešovice Organizace školního roku 2012/2013 PŘEHLED TŘÍD Třída Výuka Třídní učitel Učebna Šatna Obor EK1 Ekonomika Více Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Při prověřování znalostí a dovedností žáků se učitel řídí zejména těmito zásadami: (a) Obsah a rozsah ústních, písemných, grafických a praktických zkoušek Více Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU
Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání. Více Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Prostějov, Komenského 10. Vnitřní řád
Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Prostějov, Komenského 10 Vnitřní řád ŠKOLA 1. Režim dne Vyučování začíná dopoledne v 8.00 hodin v obou budovách školy. Odpolední vyučování začíná ve 12.45 Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Základní škola Nové Město na Moravě, Malá 54 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 6/7 Nové Město na Moravě,..7 Zpracoval: Mgr. Bohuslav Žilka ředitel školy ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Plný název školy: Více DODATEK Č.5 K ORGANIZAČNÍMU ŘÁDU
Organizační řád Základní škola, Brno, Kamínky 5 I. Základní ustanovení 1. Organizační řád je zpracován na základě platného zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a dalším Více Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát. čj. ČŠI-1019/07-09. Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1019/07-09 Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov Adresa: 542 32 Úpice, Komenského 151 Více Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav, příspěvková organizace. Školní preventivní strategie na léta 2013 2018
Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav, příspěvková organizace Školní preventivní strategie na léta 2013 2018 Platná legislativa Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Písek, Karlova 111. Karlova 111, 397 01 Písek
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Písek, Karlova 111 Karlova 111, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 008 Více Aktualizace dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti
Aktualizace dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti Ústavu zdravotnických studií TUL na období 2008 1. Úvod Tato aktualizace rozpracovává a upřesňuje Více Výroční zpráva o činnosti Vyšší odborné školy sociální Prachatice ve školním roce 2010/2011
Výroční zpráva o činnosti Vyšší odborné školy sociální Prachatice ve školním roce 2010/2011 Obsah: 1. Základní údaje o organizaci 2. Přehled vzdělávacích programů VOŠS 3. Údaje o pracovnících 4. Zpráva Více Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001 I N F O R M A C E - o oborech vzdělávání ve školním roce 2010/2011 - o termínech a organizaci přijímacího Více 1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků.
Gymnázium Pelhřimov se představuje Směr jazykový (jazyky na filosofických fakultách, učitelství ) - až 14 hodin výuky ve dvou (nebo třech) cizích jazycích týdně a matematiky ve 4. ročníku pouze 2 hodiny, Více Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát PROTOKOL. Čj. ČŠIM-800/12-M
Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát PROTOKOL Čj. ČŠIM-800/12-M o státní kontrole podle 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání Více M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016
S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových Více Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 112 103/99-11126 Signatura: ak1ls202 Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava Okresní pracoviště Havlíčkův Brod INSPEKČNÍ ZPRÁVA Zařízení: Junior - dům dětí a mládeže, Více PRACOVNÍ SETKÁNÍ S PEDAGOGY ZAHRANIČNÍCH ŠKOL
PRACOVNÍ SETKÁNÍ S PEDAGOGY ZAHRANIČNÍCH ŠKOL Německo 18. 20. března 2010 Realschule v Hilposteinu (partnerská škola Obchodní akademie Rakovník) Ţáci od 5. do 10. třídy (11 17 let) Počet ţáků 1 030 Průměrný Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD. Centra ICT Karviná, příspěvkové organizace
ORGANIZAČNÍ ŘÁD Centra ICT Karviná, příspěvkové organizace Centrum ICT Karviná Strana 1 (celkem 6) Obsah: Článek I... 2 ÚČEL... Chyba! Záložka není definována. Článek II... 3 ZÁKLADNÍ ÚDAJE CHARAKTERIZUJÍCÍ Více Plán DVPP 2010/2011 a Dlouhodobý plán DVPP
Plán DVPP 2010/2011 a Dlouhodobý plán DVPP 1. Obecná ustanovení Ředitel školy vydává v souladu se statutem školy a podle 24 zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících v platném znění a podle ustanovení Více Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání
Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 260 zdenek.pracny@msmt.cz www.msmt.cz Více Směrnice pro provoz webové aplikace Katedra
Směrnice pro provoz webové aplikace Katedra Tato směrnice stanovuje závazný dále uvedený postup při užívání webové aplikace KATEDRA pro vedení elektronické evidence žáků dle školského zákona o vedení pedagogické Více 6.3. AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE)
6.3. AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE) Výsledkem autoevaluace školy je strategický plán na pětileté období, který je též samostatnou přílohou ŠVP a je každoročně vyhodnocován Více INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium, Pardubice, Mozartova 449. Mozartova 449, Pardubice. Identifikátor školy:
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.: 123 097/98 11070 Inspektorát č 12 Signatura: al3bs101 Okresní pracoviště Brno-venkov INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola / školské zařízení: Základní škola-1. stupeň Holasice, Více Základní škola Kosmonosy Podzámecká 1, okres Mladá Boleslav
Základní škola Kosmonosy Podzámecká 1, okres Mladá Boleslav sekretariát tel.: 778 022 279 ředitelství tel.: 778 002 243 skolakosmonosy@seznam.cz www.zskosmonosy.cz Rámcový plán úkolů Školní rok 2014/2015 Více Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-500/07-14
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-500/07-14 Základní škola, Ostrava-Slezská Ostrava, Na Vizině 28, příspěvková organizace Adresa: Na Vizině 28/1034, Více P R A C O V N Í Ř Á D
Základní umělecká škola Vsetín Podsedky 285, 755 01 Vsetín P R A C O V N Í Ř Á D č.j.: 15/2007 pro zaměstnance škol a školských zařízení zřízených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, krajem, Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: zákona č. 561
 zákona č. 106
 zákona č. 106
 zákona č. 106
 zákona č. 561
 zákona č. 561
 zákona č. 563