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Timestamp: 2019-12-09 09:33:19+00:00

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El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, define en el artículo 9, la estructura de los títulos de formación profesional, tomando como base el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unión Europea y otros aspectos de interés social. El artículo 7 concreta los documentos que definen el perfil profesional de dichos títulos, que incluirá la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones profesionales y, en su caso, las unidades de competencia, cuando se refieran al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los títulos.
El Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre, establece el título de Técnico en Mantenimiento Electromecánico y se fijan sus enseñanzas mínimas, disponiendo en el artículo 1 que sustituye a la regulación del título de Técnico en Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas, contenida en el Real Decreto 2045/1995, de 22 de diciembre.
El presente decreto establece el currículo correspondiente al título de Técnico en Mantenimiento Electromecánico en la Comunidad de Castilla y León, teniendo en cuenta los principios generales que han de orientar la actividad educativa, según lo previsto en el artículo 1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Pretende dar respuesta a las necesidades generales de cualificación de los recursos humanos para su incorporación a la estructura productiva de la Comunidad de Castilla y León.
El presente decreto tiene por objeto establecer el currículo del título de Técnico en Mantenimiento Electromecánico en la Comunidad de Castilla y León.
El título de Técnico en Mantenimiento Electromecánico queda identificado en la Comunidad de Castilla y León, por los elementos determinados en el artículo 2 del Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el citado título y se fijan sus enseñanzas mínimas, y por un código, de la forma siguiente:
CÓDIGO: IMA03M.
1. Los aspectos relativos al perfil profesional del título de Técnico en Mantenimiento Electromecánico determinado por la competencia general, por las competencias profesionales, personales y sociales, y por la relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título, así como los aspectos referentes al entorno profesional y la prospectiva del título en el sector o sectores, son los que se especifican en los artículos 3 a 8 del Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre.
Los objetivos generales del ciclo formativo de Técnico en Mantenimiento Electromecánico son los establecidos en el artículo 9 del Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre.
Los módulos profesionales que componen el ciclo formativo de Técnico en Mantenimiento Electromecánico son los establecidos en el artículo 10 del Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre:
1. Los objetivos de los módulos profesionales relacionados en el artículo 6, expresados en términos de resultados de aprendizaje, y los criterios de evaluación, son los que se establecen en el Anexo I del Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre.
2. Por su parte, los contenidos, la duración y las orientaciones pedagógicas y metodológicas de los módulos profesionales «Técnicas de fabricación», «Técnicas de unión y montaje», «Electricidad y automatismos eléctricos», «Automatismos neumáticos e hidráulicos», «Montaje y mantenimiento mecánico», «Montaje y mantenimiento eléctrico-electrónico», «Montaje y mantenimiento de líneas automatizadas», «Formación y orientación laboral» y «Empresa e iniciativa emprendedora» son los que se establecen en el Anexo II. Asimismo, en el citado Anexo se establece la duración del módulo profesional «Formación en centros de trabajo».
El programa formativo del módulo profesional «Formación en centros de trabajo» será individualizado para cada alumno y se elaborará teniendo en cuenta las características del centro de trabajo. Deberá recoger las actividades formativas que permitan ejecutar o completar la competencia profesional correspondiente al título, los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación previstos en el Anexo I del Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre.
1. Los módulos profesionales que forman las enseñanzas del ciclo formativo de Técnico en Mantenimiento Electromecánico, cuando se oferte en régimen presencial, se organizarán en dos cursos académicos. Su distribución en cada uno de ellos y la asignación horaria semanal se recoge en el Anexo III.
1. Con objeto de ofrecer a todas las personas la oportunidad de adquirir una formación básica, ampliar y renovar sus conocimientos, habilidades y destrezas de modo permanente y facilitar el acceso a las enseñanzas de formación profesional, la consejería competente en materia de educación podrá flexibilizar la oferta del ciclo formativo de Técnico en Mantenimiento Electromecánico permitiendo, principalmente a las personas adultas, la posibilidad de combinar el estudio y la formación con la actividad laboral o con otras actividades, respondiendo así a las necesidades e intereses personales.
2. También se podrá adecuar las enseñanzas de este ciclo formativo a las características de la educación a distancia, así como a las características del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo para que se garantice su acceso, permanencia y progresión en este ciclo formativo.
El acceso y vinculación a otros estudios, y la correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de competencia son los que se establecen en el capítulo IV del Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre.
El ciclo formativo conducente a la obtención del título de Técnico en Mantenimiento Electromecánico podrá ofertarse en la modalidad de Formación Profesional Dual de acuerdo con lo que para su desarrollo establezca la consejería competente en materia de educación.
1. Los módulos profesionales que forman las enseñanzas del ciclo formativo de Técnico en Mantenimiento Electromecánico podrán ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado puede conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre, y en este decreto.
Todos los centros de titularidad pública o privada que ofrezcan enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico en Mantenimiento Electromecánico se ajustarán a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en las normas que lo desarrollen, y en todo caso, deberán cumplir los requisitos que se establecen en el artículo 46 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, en el Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre, en este decreto, y en lo establecido en la normativa que los desarrolle.
Los aspectos referentes al profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de Técnico en Mantenimiento Electromecánico, relacionados en el artículo 6, son los establecidos en el artículo 12 del Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre.
Los espacios y equipamientos necesarios para el desarrollo de las enseñanzas del ciclo formativo de Técnico en Mantenimiento Electromecánico son los establecidos en el artículo 11 del Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre.
1. Los centros educativos dispondrán de la necesaria autonomía pedagógica, de organización y de gestión económica, para el desarrollo de las enseñanzas y su adaptación a las características concretas del entorno socioeconómico, cultural y profesional. Los centros autorizados para impartir el ciclo formativo concretarán y desarrollarán el currículo mediante las programaciones didácticas de cada uno de los módulos profesionales que componen el ciclo formativo en los términos establecidos en el Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre, en este decreto, en el marco general del proyecto educativo de centro y en función de las características del alumnado y de su entorno productivo.
2. El alumnado de primer curso del ciclo formativo de grado medio «Técnico en Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas» que cursó estas enseñanzas de acuerdo al currículo establecido en el Decreto 88/2004, de 22 de julio, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico en Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas en el ámbito de la Comunidad de Castilla León, y que deba repetir en el curso 2015/2016, se matriculará de acuerdo con el nuevo currículo, teniendo en cuenta su calendario de implantación.
3. En el curso 2015/2016, el alumnado de segundo curso del ciclo formativo de grado medio «Técnico en Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas» que cursó esas enseñanzas de acuerdo al currículo establecido en el Decreto 88/2004, de 22 de julio, y tenga módulos profesionales pendientes de primero se matriculará, excepcionalmente, de estos módulos profesionales de acuerdo con el currículo que el alumnado venía cursando. En este caso, se arbitrarán las medidas adecuadas que permitan la recuperación de las enseñanzas correspondientes.
4. En el curso 2016/2017, el alumnado del ciclo formativo de grado medio «Técnico en Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas» que cursó estas enseñanzas de acuerdo al currículo establecido en el Decreto 88/2004, de 22 de julio, y tenga módulos profesionales pendientes de segundo curso, se podrá matricular, excepcionalmente, de estos módulos profesionales de acuerdo con el currículo que el alumnado venía cursando.
5. A efectos de lo indicado en los apartados 3 y 4, el Departamento de la Familia Profesional propondrá al alumnado un plan de trabajo, con expresión de las capacidades terminales y los criterios de evaluación exigibles y de las actividades recomendadas, y programarán pruebas parciales y finales para evaluar los módulos profesionales pendientes.
1. Las titulaciones equivalentes y vinculación con capacitaciones profesionales son las que se establecen en la disposición adicional tercera del Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre.
Todos los centros de titularidad pública o privada que, en la fecha de entrada en vigor de este decreto, tengan autorizadas enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico en Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas, regulado en el Real Decreto 2045/1995, de 22 de diciembre, quedarán autorizados para impartir el título de Técnico en Mantenimiento Electromecánico que se establece en el Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre.
Queda derogado el Decreto 88/2004, de 22 de julio, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico en Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas en el ámbito de la Comunidad de Castilla León y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo establecido en el presente decreto.
Los principales sectores manufactureros de Castilla y León, tanto por el volumen de negocio, como por el número de personas empleadas, son el de la industria alimentaria y el de la fabricación de vehículos y sus componentes. Es en estas estructuras productivas en las que el Técnico en Mantenimiento Electromecánico desarrollará su principal labor que es la ejecución del mantenimiento industrial electromecánico.
La creciente demanda de aumento de los índices de productividad de los sistemas productivos manufactureros de Castilla y León de la industria alimentaria, con su sector galletero a la cabeza, representando éste casi el 50% de la producción nacional, amén del sector de la industria cárnica y el de la bollería industrial, está requiriendo cada vez más unos expertos en la ejecución del montaje, del mantenimiento correctivo y especialmente preventivo de sus líneas de producción automatizadas.
Dentro de la industria alimentaria no podemos olvidarnos de las industrias vitivinícolas y lácteas de la región para las que el aumento continuo de la competitividad de una economía global hace que precisen sistemas de procesado, elaboración y envasado y/o embotellado cada vez más automatizados, supervisados y monitorizados. La ejecución del montaje y del mantenimiento correctivo y preventivo de primer y segundo nivel de estos sistemas es labor esencial del Técnico en Mantenimiento Electromecánico.
Sobradamente conocidos son nuestros logros en productividad del sector Castellano Leonés de la fabricación de vehículos y sus componentes, pero aun así no se cae en la complacencia y prueba de ello es la búsqueda permanente, no solo, de la mejora continua en productividad manteniendo la calidad exigida, sino también, y con especial énfasis, de la eficiencia energética de sus estructuras productivas, y en el aumento de estos indicadores de salud empresarial son decisivas las aportaciones como jefe de equipo de producción y mantenimiento de primer y segundo nivel el Técnico en Mantenimiento Electromecánico.
En Castilla y León contamos también con un elevado número de pymes del sector de bienes de equipo, a veces formando parte de Cluster de bienes de equipo muy representativos en nuestra comunidad autónoma, para las que es prioritaria la polivalencia o la formación multidisciplinar para la ejecución de las labores de mantenimiento. En este sentido se puede afirmar que el Técnico en Mantenimiento Electromecánico es el único técnico con capacidad para la ejecución del mantenimiento correctivo y preventivo industrial de primer y segundo nivel de los sistemas productivos de las pymes para la obtención de cualquier producto.

References: Real Decreto 
 artículo 9
 artículo 7
 Real Decreto 
 artículo 1
 Real Decreto 
 artículo 1
 artículo 2
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 9
 Real Decreto 
 artículo 10
 Real Decreto 
 artículo 6
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 46
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 6
 artículo 12
 Real Decreto 
 artículo 11
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto