Source: http://docplayer.pl/10927930-I-ksiega-uczniow-ii-dokumentacja-postepowania-kwalifikacyjnego.html
Timestamp: 2018-06-20 05:14:08+00:00

Document:
I. KSIĘGA UCZNIÓW II. DOKUMENTACJA POSTĘPOWANIA KWALIFIKACYJNEGO - PDF
I. KSIĘGA UCZNIÓW II. DOKUMENTACJA POSTĘPOWANIA KWALIFIKACYJNEGO
Download "I. KSIĘGA UCZNIÓW II. DOKUMENTACJA POSTĘPOWANIA KWALIFIKACYJNEGO"
Joanna Sowińska
1 Załącznik nr 1 do zarządzenia 5 R/2013 z dnia 23 października 2013 roku Instrukcja dokumentów przebiegu nauczania w Szkole Muzycznej I stopnia w Dobczycach Podstawa prawna: art. 32a ust. 4 i art.22 ust. 2 pkt 5) Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm). Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 24 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły i placówki artystyczne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji. (Dz. U. z 2011 r. Nr 187, poz. 118 Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 15 marca 2012 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych szkół i placówek artystycznych (Dz. U. z 2012 r. poz. 377). Statut Szkoły Muzycznej I stopnia w Dobczycach. I. KSIĘGA UCZNIÓW 1. Do księgi uczniów dane wpisuje się według określonej kolejności: 1) imię (imiona) i nazwisko ucznia; 2) data i miejsce urodzenia; 3) numer PESEL, a w przypadku jego braku wpisuje się serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość; 4) adres zamieszkania ucznia; 5) imiona i nazwiska rodziców /prawnych opiekunów/ i adres/y ich zamieszkania; 6) data przyjęcia ucznia do szkoły; 7) klasa, do której przyjęto ucznia; 8) data ukończenia szkoły; 9) data i przyczyna opuszczenia szkoły przez ucznia; 10) wpisów dokonuje się chronologicznie według dat przyjęcia uczniów do szkoły. 2. Wpisów w księdze uczniów dokonuje się chronologicznie według dat przyjęcia uczniów do szkoły. 3. W przypadku popełnienia błędu lub pomyłki sprostowania dokonuje osoba upoważniona przez dyrektora szkoły. Sprostowania dokonujemy kolorem czerwonym poprzez skreślenie błędnego zapisu, wpis poprawnych danych, umieszczenie daty i czytelnego podpisu osoby dokonującej korekty. II. DOKUMENTACJA POSTĘPOWANIA KWALIFIKACYJNEGO 1. Wniosek rodziców /prawnych opiekunów/ o przyjęcie dziecka do szkoły muzycznej składane są na Kwestionariuszu wzór dostępny na stronie internetowej. 2. Do wniosku załącza się opinię Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w przypadku ubiegania się o przyjęcie dziecka 5-cio letniego.
2 3. Zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do nauki gry na instrumencie. 4. Protokół z przeprowadzonego badania przydatności kandydata jest przechowywany w dokumentacji placówki przez okres kształcenia ucznia w szkole. Protokoły przechowuje się w teczce Rekrutacja rok szkolny./.. II. ARKUSZE OCEN 1. Szkoła prowadzi dla każdego ucznia przez okres jego nauki arkusz ocen ucznia. Wzór arkusz określają przepisy w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych publicznych szkół i placówek artystycznych. Po przyjęciu ucznia do szkoły sekretarz szkoły zakłada arkusz ocen ucznia. 3. Arkusz ocen ucznia dokumentuje przebieg nauczania w całym cyklu kształcenia w szkole. 4. Wpisów w arkuszu ocen dokonuje się na podstawie danych zawartych w księdze uczniów, dzienniku lekcyjnym, protokołach egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych, protokołach sprawdzianów wiadomości i umiejętności, protokołach z prac komisji powołanej w celu ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania z udziałem Rady Pedagogicznej. 5. Arkusz prowadzi nauczyciel wychowawca lub inny nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły, który swoim podpisem poświadcza zgodność wpisów z dokumentami, na podstawie których ich dokonano. 6. Podstawą wpisu o klasyfikowaniu, promowaniu lub ukończeniu przez ucznia szkoły jest uchwała Rady Pedagogicznej. 7. W arkuszu wpisujemy: 1) Na stronie głównej: a) na stronie głównej w lewym górnym rogu umieszczamy podłużną /firmową/ pieczątkę szkoły; b) w prawym górnym rogu, nazwę szkoły taką jak na pieczęciach, którymi posługuje się szkoła; c) imię (imiona) i nazwisko ucznia; d) datę przyjęcia ucznia- dzień-miesiąc /słownie/ i rok szkolny oraz klasę, do której przyjęto ucznia; e) cykl nauczania, do którego przyjęto ucznia /sześcioletni lub czteroletni/; f) specjalizację nazwa instrumentu, na którym uczeń pobiera naukę; g) datę i miejsce urodzenia /miesiąc urodzenia należy zapisać w pełnym brzmieniu bez stosowania skrótów/; h) numer PESEL, a w przypadku jego braku wpisuje się serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość; i) województwo /dotyczy urodzenia/ zgodne z obowiązującym podziałem administracyjnym państwa; j) wpisany do księgi uczniów należy podać numer z księgi uczniów dostępnej w sekretariacie szkoły; k) adres zamieszkania z kodem pocztowym; l) imiona rodziców /prawnych opiekunów/ oraz adres ich zamieszkania wraz z kodem pocztowym; m)arkusz powinien być podpisany przez dyrektora szkoły; n) w arkuszu ocen zamieszcza się adnotację o udzieleniu zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki, o dokonaniu sprostowaniu świadectwa szkolnego, o wydaniu świadectwa ukończenia szkoły i jego duplikatu, o sporządzaniu odpisu arkusza ocen ucznia, oraz datę i przyczynę
3 opuszczenia szkoły. Wszystkie wpisy potwierdza swym podpisem dyrektor szkoły; 2) str. 2-4 /wypełniamy tylko w przypadku klasyfikacji rocznej/: a) od góry : rok szkolny, klasę /należy napisać w pełnym brzmieniu bez stosowania skrótów z zaznaczeniem cyklu 6C lub 4C/, numer kolejny w dzienniku lekcyjnym; b) obowiązujące zajęcia edukacyjne wpisujemy w kolejność z ramowe planów nauczania z wyjątkiem uczniów pilotażowych, którzy zmienili nazwy zajęć z planowych planów nauczania. c) w tabeli szczególne osiągnięcia odnotowuje się w szczególności uzyskania tytułu laureata w konkursach, festiwalach, przesłuchaniach ucznia co najmniej o randze regionalnej. d) w wierszu 36 zliczamy nieobecności ucznia z wyszczególnieniem nieobecności nieusprawiedliwionych; e) w wierszu 37 wpisujemy informację o egzaminach klasyfikacyjnych lub poprawkowych organizowanych na mocy odrębnych przepisów; f) w wierszu 38 wpisujemy datę uchwały Rady Pedagogicznej /miesiąc słownie/ oraz decyzję o promowaniu/niepromowaniu; g) w ostatnim 39 wierszu umieszczamy datę wypełniania arkusza ocen /miesiąc słownie/ i podpis osoby wypełniającej /nauczyciel instrumentu głównego/; 3) W przypadku klasyfikacji semestralnej wpisów dokonujemy w dzienniku lekcyjnym. 4) Na stronie 4 arkusza ocen w ostatniej kolumnie wpisujemy wyniki klasyfikacji końcowej. Przekreślamy zapis końcoworocznej a wpisujemy końcowej. Należy wyszczególnić oceny z wszystkich przedmiotów, które uczeń realizował począwszy od klasy I do klasy VI /cykl sześcioletni/ i począwszy od klasy I do klasy IV /cykl czteroletni/, a których realizacja zakończyła się w klasie programowo niższej. Uczeń wyróżniony na zakończenie szkoły to taki, który ze wszystkich zajęć realizowanych w ciągu całego etapu edukacyjnego otrzymał średnią ocen co najmniej 4,75 5) w rubryce, która nie jest wypełniana, wpisuje się kreskę poziomą a w przypadku gdy kilka kolejnych rubryk nie jest wypełnianych; można je przekreślić ukośną kreską, przy czym w pierwszej i ostatniej wolnej rubryce wpisuje się kreski poziome; 6) w przypadku zwolnienia ucznia z zajęć edukacyjnych, wpisuje się zwolniony/a ; 7) w przypadku nieklasyfikowania ucznia wpisuje się nieklasyfikowany/a ; 8) nie wolno używać korektorów lub mazaków; 9) wpisów do arkusza ocen można dokonywać pismem komputerowym, maszynowym lub ręcznym; 10) egzaminy klasyfikacyjne i poprawkowe uczniów należy dokumentować w formie protokołów, które włącza się do arkusza ocen. 11) Arkusze ocen przechowuje się oddzielnie dla każdej klasy wraz ze spisem uczniów, do czasu ukończenia szkoły przez uczniów 12) W przypadku popełnienia błędu lub pomyłki sprostowania dokonuje osoba upoważniona przez dyrektora szkoły. Sprostowania dokonujemy kolorem czerwonym poprzez skreślenie błędnego zapisu, wpis poprawnych danych, umieszczenie daty i czytelnego podpisu osoby dokonującej korekty. IV. KSIĘGI ARKUSZY OCEN
4 1. Księga arkuszy ocen zawiera ułożone w porządku alfabetycznym arkusze ocen uczniów którzy ukończyli szkołę. 2. Na pierwszej stronie księgi arkuszy ocen umieszcza się adnotację Księga arkuszy ocen absolwentów, którzy w roku szkolnym./. ukończyli szkołę. 3. Arkusze ocen uczniów, którzy opuścili szkołę przed ukończeniem cyklu w archiwum szkolnym. Arkusze takie gromadzi się w teczce Arkusze ocen uczniów którzy opuścili szkołę. 4. Na końcu księgi umieszcza się adnotację o zawartości księgi (ilości arkuszy): Księga zawiera: 1)... arkuszy ocen uczniów, którzy ukończyli szkołę; 2) końcową adnotację opatruje się pieczęcią szkoły, pieczątką dyrektora i jego podpisem. V. DZIENNIK LEKCYJNY - ZAJĘCIA GRUPOWE 1. Sposób prowadzenia dziennika: 1) dopuszcza się możliwość wpisywania do jednego dziennika dwóch grup tych samych form zajęć; 2) dziennik powinien być opieczętowany pieczęcią szkoły na okładce i na stronie tytułowej; 3) na stronie tytułowej wpisujemy rok szkolny, dział /cykl sześcioletni lub czteroletni/, przedmiot i klasę oraz imię i nazwisko nauczyciela. W dole strony umieszczamy informację o tytule realizowanego programu nauczania oraz dopuszczeniu go do użytku szkolnego; 4) wprowadzamy tygodniowy rozkład lekcji 5) na bieżąco należy wpisywać wydarzenia dotyczące występów i udziału uczniów w imprezach muzycznych; 6) nazwiska i imiona uczniów wpisuje się w porządku alfabetycznym, instrument główny, imię i nazwisko nauczyciela przedmiotu głównego. W przypadku przeniesienia ucznia do innej szkoły lub jego wystąpienia wpisuję się uwagi. 7) na stronach przeznaczonych na kontrolę obecności: miesiąc wpisuje się słownie a następnie dni miesiąca. Obecność zaznaczamy kropką, nieobecność pionową kreską, a w przypadku usprawiedliwienia nieobecności przekreślamy ją kreską poziomą. Na koniec zliczyć nieobecności z wyszczególnieniem nieobecności nieusprawiedliwionych. 8) W tabeli oceny: wpisać liczbę porządkową. Oceny należy zapisywać cyfrą od 1-6 można stosować oceny ze znakiem + lub -. Pod wpisanymi ocenami odnotować umiejętność ucznia, którą ona odzwierciedla. Na zakończenie semestrów ustalić ocenę i zapisać słownie. 9) W tabelach przeznaczonych na zapisy przebiegu pracy w ciągu roku wprowadzamy: słownie miesiąc, datę lekcji, temat zajęć lub przyczynę nieprowadzenia lekcji, zadany materiał, zestawić frekwencję na koniec miesiąca. W razie konieczności odnotować uwagi. 10) W przypadku popełnienia błędu lub pomyłki sprostowania dokonuje osoba upoważniona przez dyrektora szkoły. Sprostowania dokonujemy kolorem czerwonym poprzez skreślenie błędnego zapisu, wpis poprawnych danych, umieszczenie daty i czytelnego podpisu osoby dokonującej korekty. VI. DZIENNIK LEKCYJNY - ZAJĘCIA INDYWIDUALNE. 1. Sposób prowadzenia dziennika:
5 1) dziennik powinien być opieczętowany pieczęcią szkoły na okładce i na stronie tytułowej; 2) na stronie tytułowej wpisać rok szkolny, przedmiot /instrument/ imię i nazwisko nauczyciela. 3) w spisie uczniów usystematyzować alfabetycznie nazwiska i imiona dzieci klasę i stronę, gdzie znajdują się szczegółowe opisy dotyczące każdego ucznia. W przypadku przeniesienia ucznia do innej szkoły lub jego wystąpienia wpisuję się odpowiednią adnotację w uwagi. 4) wprowadzić tygodniowy rozkład lekcji określając ramy jego obowiązywania. W przypadku zamian należy wypełnić kolejną tabelę. 5) W karcie indywidualnej ucznia odnotowujemy: a) klasa; b) liczbę porządkową ze spisu uczniów; c) dział- cykl odnotowujemy 6C lub 4C;dodatkowo dział muzykowania zespołowego lub dział instrumentalny d) imię /imiona/ i nazwisko ucznia; e) data i miejsce urodzenia /miesiąc słownie/; f) adres domowy ucznia i numer telefonu; g) Nazwę i miejscowość szkoły ogólnokształcącej, do której obowiązany jest uczęszczać uczeń wraz z, klasą h) imiona rodziców lub opiekunów; i) odnotować przedmioty ogólnomuzyczne, na które obowiązany jest uczęszczać uczeń oraz imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego zajęcia; j) w tabeli kontrola obecności: kropką zaznaczamy obecność dziecka, pionową kresą nieobecność pozostałe zgodnie z legendą zawartą w dzienniku zajęć. Na koniec miesiąca dokonać zestawienia nieobecności z wyszczególnieniem nieobecności nieusprawiedliwionych; k) w tabeli: krótka charakterystyki ucznia wpisać notatki w odniesieniu do spraw edukacyjno-wychowawczych, można ją w trakcie roku szkolnego aktualizować; 6) W tabeli roczny materiał nauczania: a) wpisać zadania techniczno-wykonawcze wynikające z dopuszczonego do użytku szkolnego programu nauczania; b) repertuar do realizacji w ciągu semestrów; c) w dole umieszczamy zapis o tytule realizowanego programu nauczania oraz dopuszczeniu go do użytku szkolnego; d) w uwagach wpisywać bieżącą ocenę postępów edukacyjnych ucznia; e) potwierdzeniem przeprowadzonych zajęć i podstawą do wypłaty wynagrodzenia jest podpis nauczyciela. 7) do tabeli wykonywany program przesłuchań i egzaminów wpisać: datę przesłuchania lub egzaminu, wykonywany program oraz ocenę wyrażoną słownie wraz z punktacją. 8) w tabeli oceny zapisać: słownie ocenę otrzymaną na półrocze lub roczną wraz z uzyskaną punktacją; 9) potwierdzeniem prawidłowości zapisów w całej indywidualnej karcie ucznia jest podpis nauczyciela; 10) na stronie udział uczniów w występach szkolnych i pozaszkolnych zapisywać: wszystkie koncerty i wydarzenia muzyczne z udziałem uczniów, datę wydarzenia, a w przypadku występów uczniów: imię i nazwisko dziecka oraz wykonywany program i nazwę imprezy.
6 11) w przypadku popełnienia błędu lub pomyłki sprostowania dokonuje osoba upoważniona przez dyrektora szkoły. Sprostowania dokonujemy kolorem czerwonym poprzez skreślenie błędnego zapisu, wpis poprawnych danych, umieszczenie daty i czytelnego podpisu osoby dokonującej korekty. VI. ŚWIADECTWA SZKOLNE PROMOCYJNE I UKOŃCZENIA SZKOŁY 1. Świadectwa wydaje się na podstawie dokumentacji przebiegu nauczania. 2. Uczeń po ukończeniu nauki w danej klasie otrzymuje świadectwo szkolne promocyjne potwierdzające uzyskanie bądź nie uzyskanie promocji do klasy programowo wyższej. 3. Po ukończeniu szkoły absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia szkoły. 4. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji uzyskał średnią ocen 4,75 i wyżej, otrzymuje świadectwo potwierdzające uzyskanie promocji, do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem. 5. Absolwent, który w wyniku klasyfikacji końcowej uzyskał średnią ocen 4,75 i wyżej, otrzymuje świadectwo ukończenia szkoły z wyróżnieniem. 6. Świadectwa wypełnia się czytelnie bez poprawek, pismem komputerowym, maszynowym lub ręcznie 7. Wypełnianie druku świadectwa promocyjnego: 1) wpisać imię /imiona/ ucznia i nazwisko; 1) data urodzenia /miesiąc słownie/, miejsce urodzenia numer PESEL, a w przypadku jego braku wpisuje się serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość; 2) uczęszczał/uczęszczała - dodać odpowiednią literę lub wstawić poziomą kreskę, 3) rok szkolny; 4) klasę wpisać słownie; 5) nazwa szkoły w pełnym brzmieniu, bez skrótów z odmianą poprawną pod względem językowym; 6) kierunek/specjalność podać nazwę instrumentu, na którym uczy się uczeń o sześcioletnim lub czteroletnim cyklu nauczania; 7) wpisać datę uchwały Rady Pedagogicznej /miesiąc słownie/; 8) jako datę wystawienia świadectwa przyjmuje się datę zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. W przypadku ucznia, który zdał egzamin poprawkowy lub egzamin klasyfikacyjny, jako datę wydania świadectwa przyjmuje się datę zdania tego egzaminu /miesiąc wpisać słownie/; 9) numer wpisać wynikający z Księgi uczniów. Nie wpisywać numeru z dziennika zajęć; 10) nazwy zajęć edukacyjnych wpisuje się w pełnym brzmieniu. Dopuszcza się wpisywanie nazwy zajęć edukacyjnych w dwóch wierszach, z tym że w pierwszym wierszu przeznaczonym na wpisanie oceny z zajęć edukacyjnych wstawia się poziomą kreskę. Ocenę wpisuje się w pełnym brzmieniu; 11) jako szczególne osiągnięcia odnotowuje udział w olimpiadach, osiągnięcia artystyczne ucznia co najmniej na szczeblu regionalnym, oraz osiągnięcia w aktywności na rzecz innych ludzi, zwłaszcza w formie wolontariatu lub na rzecz środowiska szkolnego; 12) świadectwo wydawane przez szkołę podpisują osoby wskazane na drukach, dyrektor opieczętowuje świadectwo szkole. Odciski pieczęci powinny być wyraźne;
7 13) świadectwa i inne druki szkolne wypełnia się czytelnie, bez poprawek pismem komputerowym, maszynowym lub ręcznym; 14) świadectwo należy sprawdzić u innego nauczyciela, który na odwrocie znaczy coll+ parafka w przeciwnym razie dyrektor nie podpisuje świadectwa; 15) świadectwa wydaje się na wzorach określonych w rozporządzeniu MKiDN; 16) świadectwa szkolne są drukami ścisłego zarachowania; 17) w wierszach, które są nie wypełnione wstawia się poziomą kreskę, a przypadku zwolnienia ucznia z zajęć edukacyjnych w wierszu przeznaczonym na wpisanie oceny wpisuje się wyraz zwolniony albo zwolniona. W przypadku niewypełnienia kilku kolejnych wierszy można je przekreślić ukośną kreską z wyjątkiem pierwszego i ostatniego wolnego wiersza, w których wstawia się poziome kreski; 18) w przypadku gdy zmiana imienia, nazwiska nastąpiła przed ukończeniem szkoły w dokumentacji przebiegu nauczania prowadzonej przez szkołę należy przekreślić dotychczasowe imię lub nazwisko i nad nim wpisać kolorem czerwonym nowe, na dole strony należy umieścić adnotację Dokonano zmiany imienia/nazwiska, datę i podpis osoby upoważnionej do podpisywania dokumentacji szkolnej; 8. Wypełnianie druku świadectwa ukończenia szkoły: 1) wpisać imię /imiona/ ucznia i nazwisko; 2) data urodzenia /miesiąc słownie/, miejsce urodzenia numer PESEL, a w przypadku jego braku wpisuje się serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość; rok szkolny; 4) klasę wpisać słownie; 5) nazwa szkoły w pełnym brzmieniu, bez skrótów z odmianą poprawną pod względem językowym; 6) cykl nauczania: o sześcioletnim lub czteroletnim cyklu nauczania, w zakresie gry: podać nazwę instrumentu; 7) wpisać datę uchwały Rady Pedagogicznej /miesiąc słownie/; 8) jako datę wystawienia świadectwa wpisać datę ostatniej części egzaminu albo datę ustalonego przez szkołą terminu wydania absolwentom świadectw. W przypadku ucznia, który zdał egzamin poprawkowy lub egzamin klasyfikacyjny, jako datę wydania świadectwa przyjmuje się datę zdania tego egzaminu /miesiąc wpisać słownie/; 9) numer wpisać wynikający z Księgi uczniów. Nie wpisywać numeru z dziennika zajęć; 10) nazwy zajęć edukacyjnych wpisuje się w pełnym brzmieniu. Dopuszcza się wpisywanie nazwy zajęć edukacyjnych w dwóch wierszach, z tym że w pierwszym wierszu przeznaczonym na wpisanie oceny z zajęć edukacyjnych wstawia się poziomą kreskę. Na świadectwie ukończenia szkoły wpisać także przedmioty, których realizacja zakończyłą się wcześniej zgodnie z planem nauczania w klasach niższych oraz oceny z egzaminu dyplomowego. Oceny wpisuje się w pełnym brzmieniu; 11) jako szczególne osiągnięcia odnotowuje udział w olimpiadach, osiągnięcia artystyczne ucznia co najmniej na szczeblu regionalnym, oraz osiągnięcia w aktywności na rzecz innych ludzi, zwłaszcza w formie wolontariatu lub na rzecz środowiska szkolnego; 12) świadectwo ukończenia szkoły wydawane przez szkołę podpisują osoby wskazane na drukach, dyrektor opieczętowuje świadectwo szkole. Odciski pieczęci powinny być wyraźne;
8 13) świadectwo ukończenia szkoły i inne druki szkolne wypełnia się czytelnie, bez poprawek pismem komputerowym, maszynowym lub ręcznym; 14) świadectwo ukończenia szkoły, należy sprawdzić u innego nauczyciela, który na odwrocie znaczy coll+ parafka w przeciwnym razie dyrektor nie podpisuje świadectwa; 15) świadectwo ukończenia szkoły wydaje się na wzorach określonych w rozporządzeniu MKiDN; 16) świadectwa ukończenia szkoły są drukami ścisłego zarachowania; 17) w wierszach, które są nie wypełnione wstawia się poziomą kreskę, a przypadku zwolnienia ucznia z zajęć edukacyjnych w wierszu przeznaczonym na wpisanie oceny wpisuje się wyraz zwolniony albo zwolniona. W przypadku niewypełnienia kilku kolejnych wierszy można je przekreślić ukośną kreską z wyjątkiem pierwszego i ostatniego wolnego wiersza, w których wstawia się poziome kreski; 18) nie dokonuje się zmiany imienia lub nazwiska absolwenta na świadectwie jeżeli zmiana ta nastąpiła po ukończeniu szkoły, chyba, że zmiana nastąpiła w wyniku orzeczenie sądowego wydanego w sprawie zmiany płci. 9. W przypadku utraty oryginału świadectwa, uczeń lub absolwent może zwrócić się o wydanie duplikatu na podstawie obowiązujących przepisów MKiDN. 10. W przypadku sporządzania duplikatu świadectwa, na pierwszej tronie u góry zamieszcza się słowo Duplikat, a na końcu dodać wyrazy oryginał podpisali i wymienić nazwiska osób, które to świadectwo podpisały lub stwierdzić nieczytelność podpisów. Zamieścić datę wydania duplikatu i opieczętować pieczęcią urzędową. Na duplikacie nie zamieszcza się fotografii absolwenta 11. W przypadku, gdy szkoła posiada dokumentację przebiegu nauczania, a brak jest w szkole druku świadectwa według wzoru obowiązującego w dniu jego wydania, sporządza się formularz zgodny z treścią oryginału świadectwa VII. EWIDENCJA WYDANYCH ŚWIADECTW UKOŃCZENIA SZKOŁY Do imiennej ewidencji wydanych świadectw ukończenia szkoły wpisuje się: 12. imię /imiona/ i nazwisko ucznia; 13. numer PESEL ucznia, a w przypadku jego braku wpisuje się serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość; 14. numer wydanego świadectwa; 15. datę odbioru dokumentu; 16. podpis absolwenta. VIII. POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU ZNISZCZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA 1. W przypadku zniszczenia dokumentacji przebiegu nauczania wskutek pożaru, powodzi lub innych zdarzeń losowych, dyrektor szkoły powołuje komisję w celu ustalenia zakresu zniszczeń oraz odtworzenia tej dokumentacji, w szczególności księgi uczniów, arkuszy ocen uczniów oraz protokołów egzaminów dojrzałości. 2. Odtworzenia dokumentacji dokonuje się na podstawie zachowanej dokumentacji przebiegu nauczania i innych dokumentów oraz zeznań świadków, w tym zeznań członków państwowych komisji egzaminacyjnych. 3. Z przebiegu prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności: skład komisji, termin rozpoczęcia i zakończenia prac komisji, opis zniszczonej dokumentacji
9 przebiegu nauczania oraz podstawę, na jakiej dokonano jej odtworzenia. Do protokołu dołącza się spisane zeznania świadków. Protokół podpisują wszyscy członkowie komisji. 4. O powołaniu komisji i wynikach jej pracy dyrektor szkoły zawiadamia kuratora oświaty i organ prowadzący szkołę. IX. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Dyrektor szkoły ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz za wydawanie odpowiednio przez szkołę dokumentów zgodnych z posiadaną dokumentacją. 2. Nauczyciele zobowiązani są do znajomości zasad prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania i rzetelnego jej prowadzenia 3. Instrukcja wchodzi w życie z dniem ogłoszenia 23 października 2013 roku
Załącznik do Zarządzenia nr 3 KZ/ 2017 z dnia 23 lutego 2017 roku Instrukcja dokumentów przebiegu nauczania w szkole muzycznej I stopnia w Dobczycach
Załącznik do Zarządzenia nr 3 KZ/ 2017 z dnia 23 lutego 2017 roku Instrukcja dokumentów przebiegu nauczania w szkole muzycznej I stopnia w Dobczycach Podstawa prawna: art. 32a ust. 4 i art.22 ust. 2 pkt
DOKUMENTACJA DOTYCZĄCA PROCESU KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA
Rodzaje oraz sposób prowadzenia przez Szkołę Podstawową nr 21 im. Mikołaja Kopernika w Elblągu dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej (na podstawie rozporządzenie Ministra
PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. SZCZEPANA DOBOSZA W SOŃSKU
Załącznik nr 1 do zarządzenia dyrektora nr 7/2015 PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. SZCZEPANA DOBOSZA W SOŃSKU I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji
PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest w szkole poprzez prowadzenie:
Podstawa Prawna: PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola,
Dokumentacja szkolna po zmianie przepisów
Dokumentacja szkolna po zmianie przepisów Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki
PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. w ZSEiI w SOSNOWCU. 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest poprzez prowadzenie:
Podstawa Prawna: PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA w ZSEiI w SOSNOWCU Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne
PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 IM.ALFREDA SZKLARSKIEGO W RUDZIE ŚLĄSKIEJ. I.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 IM.ALFREDA SZKLARSKIEGO W RUDZIE ŚLĄSKIEJ. I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 sierpnia 2016 r. Poz. 1375 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 26 sierpnia 2016 r. w sprawie sposobu prowadzenia
w miejscu przeznaczonym na wpisanie numeru, wpisuje się numer, pod którym uczeń wpisany jest w księdze uczniów
ŚWIADECTWA 1. Świadectwa wypełnia się czytelnie, bez poprawek, pismem ręcznym 2. Nazwę szkoły wpisuję się w pełnym brzmieniu, zgodnie z nazwą ustaloną w statucie szkoły pomijając słowa specjalna bez pomijania
Zespół Szkół nr 1 w Suwałkach III Liceum Ogólnokształcące im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach ul. T. Noniewicza 83, Suwałki
Załącznik nr 6 Zespół Szkół nr 1 w Suwałkach III Liceum Ogólnokształcące im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach ul. T. Noniewicza 83, 16 400 Suwałki e-mail: loginsuw@o2.pl http://www.zs1.suwalki.edu.pl tel:
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia.. 2011 r.
Projekt z 14. 06. 2011 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia.. 2011 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły i placówki artystyczne dokumentacji przebiegu
Wypełnianie dokumentacji Podstawa prawna : Nauczyciele
Wypełnianie dokumentacji Podstawa prawna : - ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 28 maja 2010 r.w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z dnia 7 czerwca
Procedury prowadzenia dokumentacji szkolnej. w szkole podstawowej
Procedury prowadzenia dokumentacji szkolnej w szkole podstawowej Księga ewidencji dzieci podlegających obowiązkowi szkolnemu, zamieszkałych w obwodzie szkoły podstawowej 1. Do księgi ewidencji wpisuje
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. z dnia 19 lutego 2002 r.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności
Dokumentowanie pracy szkoły w świetle przepisów prawa dzienniki lekcyjne i arkusze ocen
Dokumentowanie pracy szkoły w świetle przepisów prawa dzienniki lekcyjne i arkusze ocen Małgorzata Dutka - Mucha MCDN ODN w Krakowie Kraków, 7 stycznia 2013 r. Program 1. Podstawy prawne dokumentowania
Analiza dokumentacji placówki wskazówki dla dyrektora
Analiza dokumentacji placówki wskazówki dla dyrektora Dyrektor szkoły ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu za wydawanie przez szkołę dokumentów zgodnych
I. PODSTAWA PRAWNA II. POSTANOWIENIA OGÓLNE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 4 IM. ORŁA BIAŁEGO W SŁUPSKU z dn. 13.10.2014 r Tekst jednolity uwzględniający Aneks nr 1 do procedur
Dz.U Nr 41 poz. 414 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
Kancelaria Sejmu s. 1/1 Dz.U. 1999 Nr 41 poz. 414 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 19 kwietnia 1999 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji
Załącznik nr1 do Zarządzenia Nr 12/2013 z dn.05.09.2013r
Załącznik nr1 do Zarządzenia Nr 12/2013 z dn.05.09.2013r Regulamin prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych
Szkolne standardy prowadzenia dokumentacji pedagogicznej w Zespole Szkół nr 1 w Suwałkach Szkole Policealnej nr 1 w Suwałkach
Załącznik nr 7 Zespół Szkół nr 1 w Suwałkach Szkoła Policealna nr 1 w Suwałkach ul. T. Noniewicza 83, 16 400 Suwałki e-mail: loginsuw@o2.pl http://www.zs1.suwalki.edu.pl tel: 566 66 07 fax: 566 34 98 Szkolne
Instrukcja wypełnianie arkuszy ocen
Instrukcja wypełnianie arkuszy ocen Podstawa prawna 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu
Zarządzenie nr 13/10/11 z dnia 14.12.2010 r. Dyrektora Szkoły Podstawowej w Niwicy
Zarządzenie nr 13/10/11 z dnia 14.12.2010 r. Dyrektora Szkoły Podstawowej w Niwicy w sprawie wprowadzenia Regulaminu prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU
GIMNAZJUM im. Powstańców Wielkopolskich w Dolsku
GIMNAZJUM im. Powstańców Wielkopolskich w Dolsku Regulamin Prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, opiekuńczej i egzaminacyjnej. 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE
Dotychczasowa treść Obowiązująca treść Komentarz
Nazwa aktu prawnego: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji
PROCEDURY DOTYCZĄCE PROWADZENIA I PRZECHOWYWANIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ, OPIEKUŃCZEJ I EGZAMINACYJNEJ W ZESPOLE
PROCEDURY DOTYCZĄCE PROWADZENIA I PRZECHOWYWANIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ, OPIEKUŃCZEJ I EGZAMINACYJNEJ W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 8 W RYBNIKU PROCEDURY DOTYCZĄCE
Procedura pobierania i przechowywania dzienników zajęć lekcyjnych
Procedura pobierania i przechowywania dzienników zajęć lekcyjnych 1. Nauczyciel pobiera dziennik zajęć lekcyjnych z szafki w pokoju nauczycielskim lub otrzymuje od nauczyciela, który przeprowadził poprzednią
Regulamin prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, opiekuńczej i egzaminacyjnej w Szkole Podstawowej
Regulamin prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, opiekuńczej i egzaminacyjnej w Szkole Podstawowej im. II Armii Wojska Polskiego w Bolkowie 1 S P I S
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA ARKUSZY OCEN
INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA ARKUSZY OCEN Sporządzono na podstawie: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 1991 nr 95 poz. 425 ze zm.). Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28
brzmienie pierwotne (od 2005-04-14)
brzmienie pierwotne (od 2005-04-14) Rozporządzenie Ministra Kultury w sprawie zasad wydawania oraz wzorów świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych, sposobu dokonywania ich sprostowań i
REGULAMIN PROWADZENIA I PRZECHOWYWANIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ, OPIEKUŃCZEJ I EGZAMINACYJNEJ W GIMNAZJUM IM.
REGULAMIN PROWADZENIA I PRZECHOWYWANIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ, OPIEKUŃCZEJ I EGZAMINACYJNEJ W GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W UJŚCIU Z a ł ą c z n i k d o Z a r
PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ADAMA MICKIEWICZA W WITOSŁAWIU
Załącznik nr 1 PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ADAMA MICKIEWICZA W WITOSŁAWIU I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest w
Procedura prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej
Z a s a d a p r o w a d z e n i a d o k u m e n t a c j i n a u c z a n i a Strona 1 z 1 Procedura prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej Na podstawie art.
Dyrektora Zespołu Szkół nr 24 z dnia l r. W celu zapewnienia prawidłowego prowadzenia dokumentacji z przebiegu
Warszawa, dn.28.01.201l r. Zarządzenie nr 2/2011 Dyrektora Zespołu Szkół nr 24 z dnia 28.01.201l r. W celu zapewnienia prawidłowego prowadzenia dokumentacji z przebiegu nauczania, działalności wychowawczej
zarządzam, co następuje:
Zarządzenie nr 1/2016 Dyrektora Szkoły Podstawowej w Zabielach z dnia 26 stycznia 2016 r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej Na podstawie:
Uchwała Nr 8/2015 Rady Pedagogicznej Liceum Ogólnokształcącego w Nisku z dnia 22 czerwca 2015 roku w sprawie zmian w statucie szkoły
Uchwała Nr 8/2015 Rady Pedagogicznej Liceum Ogólnokształcącego w Nisku z dnia 22 czerwca 2015 roku w sprawie zmian w statucie szkoły Na podstawie art. 42 ust.1 oraz art. 52 ust. 2 ustawy z dnia 7 września
Załącznik do Zarządzenia Nr 9 2008/2009 z dnia 5 grudnia 2008r.
Załącznik do Zarządzenia Nr 9 2008/2009 z dnia 5 grudnia 2008r. Regulamin prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, opiekuńczej i egzaminacyjnej w Zespole
Dz.U.02.23.225 2003-07-09 zm. Dz.U.2003.107.1003 1 2009-08-07 zm. Dz.U.2009.116.977 1 2010-09-01 zm. Dz.U.2010.156.1047 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 19 lutego 2002 r. w
9 czerwca (środa) o godz. 16.30 klasy: 0-III (stołówka szkolna) 10 czerwca (czwartek) o godz. 16.30 klasy: IV-VI (stołówka szkolna)
Zarządzenie nr 19 /10 Dyrektora Zespołu Szkół w Legionowie z dnia 02.06.2010 r. w sprawie czynności i terminów związanych z zakończeniem roku szkolnego 2009/2010 1 1. Ustala się następujące terminy posiedzeń
Ocena sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły ponadgimnazjalne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej
Kuratorium Oświaty w Szczecinie Wydział Nadzoru Pedagogicznego Ocena sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły ponadgimnazjalne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej
M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J. z dnia r.
Projekt z dnia 14 czerwca 2017 R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J z dnia. 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki
Wpisów w księdze uczniów dokonuje 5. Nie wolno wpisywać w dzienniku skrótów i znaków, które nie są wprowadzone do WSO
Załącznik do Zarządzenia Nr z dnia. Regulamin prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, opiekuńczej i egzaminacyjnej w Publicznej Szkole Podstawowej im J.
PROWADZENIE I PRZECHOWYWANIE DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ PROCEDURA O - 16
PROWADZENIE I PRZECHOWYWANIE DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ PROCEDURA O - 16 Dokumentację przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej stanowią:
PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA
1 PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA (aktualizacja na dzień 1 września 2016 r.) Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez
Warszawa, dnia 2 września 2014 r. Poz. 1170 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 sierpnia 2014 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 2 września 2014 r. Poz. 1170 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne
VADEMECUM dla nauczyciela CKU aktualiz. 2011-11-29
DZIENNIK rodzaj wpisów kto wpisuje uwagi lista słuchaczy wg alfabetu, a potem w kolejności przyjmowania do szkoły (wpisuje na podst. danych z sekretariatu) strona tytułowa pełna nazwa RCKU, szkoły i adres
Procedury dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania w Szkole Podstawowej nr 59 im. J. Matejki w Katowicach
Procedury dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania w Szkole Podstawowej nr 59 im. J. Matejki w Katowicach Ogólne zasady 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest poprzez prowadzenie:
boldem zaznaczono treść zmian wprowadzonych rozporządzeniem z dnia 24 sierpnia 2010 r.
Tekst ujednolicony wg stanu na 1 września 2010 r. boldem zaznaczono treść zmian wprowadzonych rozporządzeniem z dnia 24 sierpnia 2010 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 19 lutego
Regulamin prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, opiekuńczej i egzaminacyjnej
Regulamin prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, opiekuńczej i egzaminacyjnej im. prof. J. Groszkowskiego w Białymstoku Wprowadzony zarządzeniem Dyrektora
Zasady prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania SOSW Nr 2 w Kaliszu 1
Zasady prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania SOSW Nr 2 w Kaliszu 1 Znowelizowane zasady prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej
(Dz. U. nr 23, poz. 225 ze zmianami w: 2003 r. nr 107, poz. 1003; 2009 r. nr 116, poz. 977) (stan prawny na dzień 7.08.2009 r.)
Zarządzenie nr 5/2012/2013 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku z dnia 11.12.2012 r.
Zarządzenie nr 5/2012/2013 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku z dnia 11.12.2012 r. w sprawie: regulaminu prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania,
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 29 grudnia 2014 r.
Dz.U.2015.23 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 29 grudnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z dnia 8 stycznia
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 sierpnia 2017 r. Poz. 1646 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne
Warszawa, dnia 22 października 2014 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 16 października 2014 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 22 października 2014 r. Poz. 1432 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 16 października 2014 r. zmieniające rozporządzenie
Wypełnianie arkuszy ocen
Wypełnianie arkuszy ocen UWAGA Dla uczniów i słuchaczy, którzy od roku szkolnego 2012/2013 (nowa podstawa programowa) rozpoczęli klasę pierwszą lub semestr pierwszy zakłada się arkusze ocen na następujących
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych
Dz.U.2014.893 2015.09.01 zm. Dz.U.2015.23 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (tekst jednolity) Na podstawie
Sprawę dokumentowania przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz wydawania świadectw szkolnych regulują dwa rosporządzenia:
Iwona Plecety, 02.03.2011 r. Temat:"Prowadzenie dokumentacji przebiegu działalności pedagogicznej szkoły"... Sprawę dokumentowania przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz wydawania
DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA JEJ RODZAJE I SPOSÓB PROWADZENIA. ŚWIADECTWA, DYPLOMY I INNE DRUKI SZKOLNE.
DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA JEJ RODZAJE I SPOSÓB PROWADZENIA. ŚWIADECTWA, DYPLOMY I INNE DRUKI SZKOLNE. Opracowanie: Barbara Kutkowska Radom, grudzień 2014 r. A. PROWADZENIE I RODZAJE DOKUMENTACJI
Warszawa, dnia 8 stycznia 2015 r. Poz. 23 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 grudnia 2014 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 8 stycznia 2015 r. Poz. 23 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 grudnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw,
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych
Dziennik Ustaw Nr 97 8034 Poz. 624 624 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych Na podstawie art. 11 ust.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia... 2011 r.
Projekt z dnia 02.06. 2011 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia... 2011 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych publicznych szkół i placówek
Zasady wydawania legitymacji szkolnych
Procedura wydawania duplikatów legitymacji szkolnej, świadectwa szkolnego, karty rowerowej oraz pobierania opłat za te czynności w Szkole Podstawowej im. Władysława Stanisława Reymonta Podstawa prawna
A. UWAGI OGÓLNE. Strona 1 z 6
Instrukcja dokonywania zapisów w dziennikach lekcyjnych działu dziennego w Zespole Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Czernichowie w roku szkolnym 2016/2017 opracowana na podstawie Rozporządzenia
Procedury wydawania duplikatów świadectw szkolnych, legitymacji szkolnych, kart rowerowych i motorowerowych i innych druków
Procedury wydawania duplikatów świadectw szkolnych, legitymacji szkolnych, kart rowerowych i motorowerowych i innych druków w Zespole Szkół Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Zamościu Podstawa prawna:
Warszawa, dnia 27 stycznia 2017 r. Poz. 170 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 stycznia 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 27 stycznia 2017 r. Poz. 170 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 stycznia 2017 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i
Zespół Szkół Urszlańskich w Poznaniu
Procedura wydawania świadectw szkolnych giloszy i legitymacji szkolnych oraz wydawania ich duplikatów w Zespole Szkół Urszulańskich w Poznaniu (dalej zwanym ZSU) W skład ZSU wchodzą: 1. Liceum Ogólnokształcące
Dz.U.2010.97.624 2012-02-23 zm. Dz.U.2012.205 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z dnia 7 czerwca
I. Zasady wydawania legitymacji szkolnych
Procedury wydawania: legitymacji szkolnej, duplikatów legitymacji szkolnej i duplikatów świadectw oraz opłat pobieranych za te czynności w Zespole Szkół im. W. Witosa w Suchej Beskidzkiej Podstawa prawna:
DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA JEJ RODZAJE I SPOSÓB PROWADZENIA. ŚWIADECTWA, DYPLOMY I INNE DRUKI SZKOLNE. Opracowanie: Barbara Kutkowska Radom, październik 2014 r. I. PROWADZENIE I RODZAJE DOKUMENTACJI
Instrukcja dokonywania zapisów w dokumentach przebiegu nauczania
Zespól Szkół Niepublicznych w Borkach Wyrkach 08-106 Zbuczyn Instrukcja dokonywania zapisów w dokumentach przebiegu nauczania Zatwierdził: ARKUSZE OCEN Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 19
Rozdział I Wydawanie świadectw szkolnych - giloszy, legitymacji szkolnych, karty rowerowej/motorowerowej
Procedura wydawania świadectw szkolnych - giloszy, legitymacji szkolnych, karty rowerowej/motorowerowej oraz wydawania ich duplikatów w Zespole Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śląskim Podstawa prawna:
PROCEDURY WYDAWANIA DUPLIKATÓW LUB ODPISÓW ŚWIADECTW, LEGITYMACJI SZKOLNYCH, KARTY ROWEROWEJ/MOTOROWEROWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W OPOLU LUBELSKIM
PROCEDURY WYDAWANIA DUPLIKATÓW LUB ODPISÓW ŚWIADECTW, LEGITYMACJI SZKOLNYCH, KARTY ROWEROWEJ/MOTOROWEROWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W OPOLU LUBELSKIM Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o
Zasady dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i. opiekuńczej w SOSW pn. CA i CZR
Zasady dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i Podstawa prawna: opiekuńczej w SOSW pn. CA i CZR Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia
Warszawa, dnia 6 czerwca 2016 r. Poz. 787 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 czerwca 2016 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 6 czerwca 2016 r. Poz. 787 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 czerwca 2016 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw,
ARKUSZ OCEN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ
str.... ARKUSZ OCEN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ (pieczęć podłużna szkoły) Szkoła jest wpisana do ewidencji szkół niepublicznych prowadzonej przez......... (nazwa szkoły) pod nr...... (wypełnia szkoła niepubliczna)...
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1
Dokumentacja przebiegu studiów. Dz.U.2016.1554 z dnia 2016.09.27 Status: Akt obowiązujący Wersja od: 27 września 2016 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1 z dnia 16 września 2016 r.
INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PROCESU DYDAKTYCZNEGO-WYCHOWAWCZEGO ORAZ ZASADY JEJ PROWADZENIA
INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PROCESU DYDAKTYCZNEGO-WYCHOWAWCZEGO ORAZ ZASADY JEJ PROWADZENIA w Szkole Podstawowej nr 2 im. J. Kochanowskiego w Lublinie Podstawy prawne: 1. Rozporządzenie MEN
Procedura wydawania legitymacji szkolnej oraz ich duplikatów, duplikatów kart rowerowych i świadectw szkolnych oraz pobierania opłat za te czynności w Zespole Szkół w Starych Proboszczewicach Podstawa
Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 1 w Kętrzynie
Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 1 w Kętrzynie Celem instrukcji jest ujednolicenie zapisów w dokumentacji szkolnej. Instrukcja dotyczy następujących dokumentów:
PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W KROCZEWIE I. PODSTAWA PRAWNA
PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W KROCZEWIE I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu
PROCEDURY WYDAWANIA 1. ŚWIADECTW SZKOLNYCH, LEGITYMACJI SZKOLNYCH, KARTY ROWEROWEJ/MOTOROWEROWEJ.
PROCEDURY WYDAWANIA 1. ŚWIADECTW SZKOLNYCH, LEGITYMACJI SZKOLNYCH, KARTY ROWEROWEJ/MOTOROWEROWEJ. 2. PROCEDURY WYDAWANIA DUPLIKATÓW LEGITYMACJI SZKOLNEJ, SWIADECTWA SZKOLNEGO w ZESPOLE SZKÓL MECHANICZNO
Kontrolę należy przeprowadzić w niepublicznych szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży.
ARKUSZ KONTROLI w zakresie spełniania warunków określonych w art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty przez niepubliczną szkołę podstawową o uprawnieniach szkoły publicznej Informacje
ZARZĄDZENIE NR 05/2016/2017 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 W WARSZAWIE z dnia 29 sierpnia 2016 r.
ZARZĄDZENIE NR 05/2016/2017 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 W WARSZAWIE z dnia 29 sierpnia 2016 r. w sprawie procedury wydawania legitymacji szkolnych, ich duplikatów, duplikatów kart rowerowych i świadectw
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. z dnia 14 lutego 2003 r.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 14 lutego 2003 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zasad wydawania oraz wzorów świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych,
KONTROLA SPOSOBU PROWADZENIA ARKUSZY OCEN
KONTROLA SPOSOBU PROWADZENIA ARKUSZY OCEN 1) Kategoryzacja niezgodności w funkcjonowaniu szkół i placówek z przepisami prawa skutkujących wydaniem zaleceń dyrektorom. Zagadnienie szczegółowe (na L.p. podstawie
Instrukcja dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym
Instrukcja dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym Obowiązkiem nauczyciela jest dokładne zapoznanie się z zasadami prowadzenia dziennika lekcyjnego przed rozpoczęciem pracy w danym roku szkolnym. Wszelkich
Zarządzenie nr 29/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 10 w Toruniu z dnia 1 września 2017 r.
Zarządzenie nr 29/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 10 w Toruniu z dnia 1 września 2017 r. w sprawie procedury wydawania legitymacji szkolnych, ich duplikatów, duplikatów kart rowerowych i świadectw
zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych
(Tożsamość podpisującego jest nieznana) Podpisane przez Marek Głuch Czas: 2016.06.06 16:02:48 +02'00' Powód: Położenie: (Znak wodny) Warszawa, dnia 6 czerwca 2016 r. Poz. 787 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI
2. Dokumentację przebiegu nauczania prowadzi się w sposób systematyczny i czytelny.
WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR1 IM. POLSKICH PODRÓŻNIKÓW W ALEKSANDROWIE KUJAWSKIM I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie Ministra
REGULAMIN POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PROCESU DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZO- OPIEKUŃCZEGO ORAZ ZASADY JEJ PROWADZENIA W ZESPOLE SZKOLO- PRZEDSZKOLNYM W
REGULAMIN POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PROCESU DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZO- OPIEKUŃCZEGO ORAZ ZASADY JEJ PROWADZENIA W ZESPOLE SZKOLO- PRZEDSZKOLNYM W ŁĄCZNIKU Łącznik, 2011 1 Podstawy prawne: 1. Rozporządzenie
Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 4 w Białogardzie
Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 4 w Białogardzie Celem instrukcji jest ujednolicenie zapisów w dokumentacji szkolnej. Instrukcja dotyczy następujących dokumentów:
Dyrektora Zespołu Placówek Oświatowych w Ścinawie z dnia 02 października 2017r.
ZARZĄDZENIE NR 48/2017 Dyrektora Zespołu Placówek Oświatowych w Ścinawie z dnia 02 października 2017r. w sprawie wprowadzenia procedury i opłat za wydawanie duplikatów legitymacji, świadectw i innych druków
Dokumentacja pracy szkoły, Nauczyciela, Wychowawcy klasy
Dokumentacja pracy szkoły, Nauczyciela, Wychowawcy klasy 1 Ramowy plan szkolenia: Dokumentacja pracy szkoły. Dokumentacja przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej charakterystyka. Sprostowanie
Na podstawie art. 11 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty zarządza się, co następuje:
!"#$!'6+1*).40!"+!+75(+6+*) %&'$!$( )($ $*%$+#$' $*%$%.4!"#+!/+ '+#, - %$(&./ $3% 0()"1+2, )($ $*%$(5"1%6$/, "$3!/ + ).4%%**).4(#56, 1&9$1%'$.:%(+652&*/, +("
1. Legitymację szkolną otrzymuje uczeń przyjęty do szkoły. Pierwsza legitymacja szkolna wydawana jest nieodpłatnie.
Procedura wydawania legitymacji szkolnej oraz ich duplikatów i duplikatów świadectw szkolnych oraz pobierania opłat za te czynności w Liceum Ogólnokształcącym im. Bohaterów Porytowego Wzgórza w Janowie
INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PROCESU DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZEGO ORAZ ZASADY JEJ PROWADZENIA
Zespół Szkół Integracyjnych Szkoła Podstawowa nr 20 z Oddziałami Integracyjnymi Gimnazjum nr 8 Integracyjne w Siemianowicach Śl. INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PROCESU DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZEGO
Warszawa, dnia 20 kwietnia 2016 r. Poz. 551. Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego 1) z dnia 15 kwietnia 2016 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 20 kwietnia 2016 r. Poz. 551 Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego 1) z dnia 15 kwietnia 2016 r. w sprawie świadectw, dyplomów

References: art. 32
 art.22
 art. 32
 art.22
 art. 42
 art. 52
 art. 11
 art. 7
 art. 11