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Guía docente de la asignatura PROCEDIMIENTOS ESPECIALES DE CIMENTACIÓN - PDF
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Ramona Alarcón Macías
1 Escuela de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos y de Ingeniería de Minas UPCT Guía docente de la asignatura PROCEDIMIENTOS ESPECIALES DE CIMENTACIÓN Titulación: Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos Curso:
2 Guía Docente 1. Datos de la asignatura Nombre Materia Módulo Procedimientos especiales de cimentación Optativas bloque CONSTRUCCIÓN Tecnología específica Código Titulación ECT S Plan de estudios Centro Tipo Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos 2011 Escuela de Ingeniería de Caminos, CC. y PP. y de Ingeniería de Minas Optativa Periodo lectivo 2º Cuatrimestre Curso 2º Idioma Español 4,5 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) Horario clases teoría Horario clases prácticas 135 Jueves de 16 a 19 h. Aula Aula 1.2 (Aulario General I) Lugar
3 2. Datos del profesorado Profesor responsable Departamento Área de conocimiento Ubicación del despacho Rafael Monroy Hernández / Mario Díez Foresi Unidad Predepartamental de Ingeniería Civil Ingeniería del Terreno Despacho 031. Planta baja edificio de ETSINO Teléfono Fax Correo electrónico URL / WEB Horario de atención / Tutorías Ubicación durante las tutorías Perfil docente e investigador Experiencia docente Líneas de Investigación Experiencia profesional Otros temas de interés / Horario abierto. Contactar previamente con el profesor Despacho 031
4 3. Descripción de la asignatura 3.1. Presentación La asignatura presenta distintos temas relacionados con el diseño y construcción de cimentaciones y estructuras de contención, así como métodos para mejora del terreno Ubicación en el plan de estudios Asignatura impartida en el segundo cuatrimestre del segundo curso de Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional Como continuación de la asignatura de Geotecnia y Cimientos cursada en el primer año, se presentan una serie de temas relacionados con el diseño y la construcción de cimentaciones y estructuras de contención Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones Es recomendable poseer los conocimientos de geotecnia adquiridos en el curso de Geotecnia y Cimientos, impartida durante en primer año Medidas especiales previstas Todo alumno que por circunstancias diversas necesitara de medidas especiales, debe comunicarlo al profesor al principio del cuatrimestre.
5 4. Competencias 4.1. Competencias específicas de la asignatura Conocimiento de técnicas especiales de cimentación y de métodos de mejora del terreno. Capacidad para analizar la interacción obra-terreno y para resolver los problemas usuales de la Ingeniería Geotécnica. Capacidad para elegir los procedimientos de construcción más adecuado en situaciones reales de cimentación de obras de ingeniería civil y edificación (OP07) 4.2. Competencias genéricas / transversales COMPETENCIAS BÁSICAS CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo COMPETENCIAS GENERALES G01 Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil G02 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer le progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente G06 Conocimiento para aplicar las capacidades técnicas y gestoras en actividades de I+D+i dentro del ámbito de la ingeniería civil G11 Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial, del medio litoral, de la ordenación y defensa de costas y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras G18 Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, ingeniería del terreno, ingeniería marítima, obras y aprovechamientos hidráulicos y obras lineales COMPETENCIAS TRANSVERSALES T01 Capacidad de análisis y síntesis
6 T02 T03 T04 T05 T06 T07 T10 T11 T12 T13 T16 T17 T19 T20 T23 Capacidad de organización y planificación Comunicación oral y escrita en la lengua nativa Conocimiento de una lengua extranjera Conocimiento de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad de gestión de información Capacidad de resolución de problemas Trabajo en equipo Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar Trabajo en un contexto internacional Capacidad de comunicación interpersonal Aprendizaje autónomo Adaptación a nuevas situaciones Tratamiento de conflictos y negociación Creatividad e innovación Motivación por la calidad 4.3. Objetivos generales / competencias específicas del título Captación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil (G01). Comprensión de los condicionamientos de carácter técnico, legal y del a propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente (G02). Conocimiento para aplicar las capacidades técnicas y gestoras en actividades I+D+i dentro del ámbito del a ingeniería civil (G06). Capacidad para el proyecto, ejecución e inspección de obras de cimentación y de obras subterráneas de uso civil (túneles, aparcamientos), y el diagnóstico sobre su integridad (G11). Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de la ingeniería del terreno (G18) Resultados esperados del aprendizaje Al cursar la materia el alumnado debe ser capaz de: 1. Aplicar los conocimientos de la mecánica de suelos y de rocas en el estudio, proyecto y construcción de cimentaciones especiales (en edificios, puentes, puertos, etc.), así como de procedimientos geotécnicos específicos (técnicas de mejora del terreno, pantallas de contención de excavaciones, anclajes y micropilotes, efectos dinámicos y sísmicos, etc.).
7 5. Contenidos 5.1. Contenidos según el plan de estudios Cimentaciones de edificios. Cimentación de puentes, Cimentación de obras portuarias. Técnicas de mejora del terreno. Pantallas de contención de excavaciones. Anclajes y micropilotes. Efectos dinámicos y sísmicos Programa de teoría Tema 1: Cimentaciones superficiales Tema 2: Cimentaciones semiprofundas Tema 3: Pilotaje Tema 4: Mejora del terreno de cimentación Tema 5: Cimentaciones en terrenos expansivos o colapsables Tema 6: Casos especiales de cimentación Tema 7: Cimentaciones sometidas a efectos dinámicos Tema 8: Tablestacados y entibaciones Tema 9: Pantallas de hormigón Tema 10: Anclajes Tema 11: Obras marítimas 5.3. Programa de prácticas 5.4. Programa resumido en inglés (opcional) 5.5. Objetivos de aprendizaje detallados por unidades didácticas (opcional)
8 6. Metodología docente 6.1. Actividades formativas Actividad Trabajo del profesor Trabajo del estudiante ECTS Clase de teoría Clase expositiva. Resolución de dudas. Presencial: Toma de apuntes. Dudas 0.7 No presencial: Estudio personal 1.0 Clase de problemas Actividades de evaluación sumativa Visita Tutorías Nota: Problemas tipo. Énfasis en la metodología de resolución de problemas. Se pide la realización de trabajos a lo largo del curso. Cada alumno realiza la tarea de forma individual. Se realizará una visita a una obra Resolución de todo tipo de dudas relacionadas con la asignatura. Presencial: Comprensión. Participación activa. Dudas No presencial: Resolución de problemas de forma independiente. Presencial: Exposición de trabajos en clase No presencial: Realización de los trabajos de modo individual Presencial: Visita a una obra de interés Presencial: Planteamiento de dudas en horario de tutorías
9 7. Evaluación 7.1. Técnicas de evaluación Instrumentos Realización / criterios Peso Prueba escrita Actividades de evaluación sumativa Evaluación de conceptos teóricos y de su aplicación (se incluye material de prácticas de laboratorio). Es necesario obtener un mínimo de 5 sobre 10 para poder aprobar el examen en su conjunto. Realización y entrega de informes de prácticas de modo individual. Es necesario haber entregado los informes para poder evaluar la prueba escrita. Hasta 5 Hasta 5 Competencias genéricas (4.2) evaluadas CB6, CB8, CB9, CB10, G01, G06, G11, G18, T03 CB9, CB10, T01, T03, T04, T16 Nota: El peso asignado a cada instrumento de evaluación es por porcentaje, no por puntos. Resultados (4.4) evaluados Mecanismos de control y seguimiento
10 7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluación de los resultados (opcional) Resultados esperados del aprendizaje (4.4) Aplicar los conocimientos de la mecánica de suelos y de rocas en el estudio, proyecto y construcción de cimentaciones especiales (en edificios, puentes, puertos, etc.), así como de procedimientos geotécnicos específicos (técnicas de mejora del terreno, pantallas de contención de excavaciones, anclajes y micropilotes, efectos dinámicos y sísmicos, etc.). Clases de teoría Clases ejercicios sumativa/formati Evaluación Prueba escrita Trabajos sumativa/formati Evaluación X X X X X X
11 8. Distribución de la carga de trabajo del alumnado Semana Temas o actividades (visita, examen parcial, etc.) Clases teoría Clases problemas Convencionales ACTIVIDADES PRESENCIALES TOTAL CONVENCIONALES Visitas Exposición de trabajos Tutorias No convencionales 1 Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Visita Trabajo Trabajo Trabajo Periodo de exámenes Otros TOTAL HORAS TOTAL NO CONVENCIONALES Estudio ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Evaluación sumativa TOTAL NO PRESENCIALES TOTAL HORAS
12 9. Recursos y bibliografía 9.1. Bibliografía básica Geotecnia y Cimientos: Jiménez Salas. Vol. I, II y III. Editorial Rueda. Mecánica de Suelos. Vol. I, II y III. Juárez Badillo y Rico Rodríguez. Editorial Limusa. Mecánica de Suelos. Lambe. Editorial Limusa. Ingeniería Geológica. González de Vallejo. Prentice Hall. Mecánica del Suelo y Cimentaciones. Fernando Muzás. Vol. I y II. UNED. Mecánica del Suelo. Celso Iglesias. Editorial Síntesis Bibliografía complementaria 9.3. Recursos en red y otros recursos

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