Source: http://docplayer.cz/976285-Skolni-vzdelavaci-program-materska-skola-horni-sucha-stavebni-2-1226-hrajeme-si-s-balonky.html
Timestamp: 2016-12-10 11:25:41+00:00

Document:
⭐Školní vzdělávací program Mateřská škola Horní Suchá, Stavební 2/1226 HRAJEME SI S BALÓNKY
Školní vzdělávací program Mateřská škola Horní Suchá, Stavební 2/1226 HRAJEME SI S BALÓNKY
Download "Školní vzdělávací program Mateřská škola Horní Suchá, Stavební 2/1226 HRAJEME SI S BALÓNKY"
Květoslava Vlasta Kolářová
1 Mateřská škola Horní Suchá, Stavební 2/1226 HRAJEME SI S BALÓNKY Dítě a společnost Dítě a jeho tělo Dítě a svět Dítě a jeho psychika Dítě a ten druhý2 MATEŘSKÁ ŠKOLA, ul. Stavební 2/1226, Horní Suchá, PSČ je součástí organizace ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA, Horní Suchá, příspěvková organizace sídlo: ul.těrlická 969/24, Horní Suchá, PSČ ředitelka školy: vedoucí mateřské školy: Mgr.Ilona Chalupová Blanka Richterová základní údaje ZŠ: telefon: IČ: DIČ: CZ základní údaje MŠ: telefon: Zpracovatele ŠVP: Tým pedagogických pracovnic MŠ navrhl a zpracoval program Hrajeme si s balónky pro školní rok , vyhodnotil v každém školním roce a na základě evaluace navrhl ŠVP pro školní rok Bylo projednáno na pedagogické poradě dne 25. ledna3 NAŠE MOTTO: JSME TU PRO DĚTI Pět balónků nad zemi letí, nesou vzkaz od našich dětí, ať je teplo nebo sníh, s úsměvem jde všechno líp. Společně si jdeme hrát, dovádět a poznávat. Jsme tu všichni kamarádi, co se mají spolu rádi. 24 OBSAH: Identifikační údaje Motto.. 2 Obsah 3 Představení MŠ.. 4 Popis a formy vzdělávání.. 5 Organizace a provoz školy Materiální a hygienické podmínky. 7 Psychohygienické podmínky.. 8 Psychosociální podmínky... 9 Bezpečnostní opatření při práci s dětmi v mateřské škole 10 Personální podmínky.. 12 Vnitřní řád MŠ.. 14 Provozní řád MŠ. 20 Charakteristika školního vzdělávacího programu. 25 Přehled integrovaných bloků 26 Záměry MŠ 27 Záměry vzdělávacího úsilí pedagoga. 30 Plán spolupráce s rodiči. 31 Evaluace.. 32 Literatura. 36 35 Představení MŠ V roce 1980 se v Obci Horní Suchá začaly stavět nové panelové domy a tím přibylo malých nových občánků. Proto se začala stavět budova nové MŠ v této malé panelové zástavbě. MŠ byla otevřena v roce 1982 jako čtyřtřídní a bylo zde zapsáno 120 dětí. Naše MŠ několikrát prošla opravami a od roku 1991 sloužily dětem 3 třídy a 4 třída byla využívána jako tělocvična. V roce 2002 dostala budova novou podobu a prošla celkovou rekonstrukcí. Byla provedena nadstavba nad objektem MŠ, ve které se nachází obecní byty. Od září 2007 byla pro velký počet dětí otevřena opět 4.třída. Od roku 2002 začala naše MŠ pracovat podle vlastního projektu Rámcového vzdělávacího programu a zásad MŠ podporující zdraví. V roce 2006 byl náš program Hrajeme si s balónky aktualizován. Od září 2007 opět provozu čtyři celodenní třídy. Doufáme, že tímto novým pohledem se nám podaří přispět k tomu, aby děti byly samostatné a zdravě sebevědomé, nečinilo jim potíže rozhodování, byly aktivní v překonávání nástrah, které je čekají ve světě dospělých. Do školky, jak jí říkáme přicházejí děti od tří let, a už to není jen rodina, která jim pomáhá vyznat se v okolním světě, ale lásku a péči nacházejí u učitelek, které jim předávají poznatky o světě lidí, zvířat, přírodě a společnosti. Veškeré naše snažení směřuje k tomu, aby děti radostně a tvořivě prožívaly dny ve školce a do světa her a fantazie s naší pomocí vtáhly i své rodiče. Budovu MŠ obklopuje zeleň. Spojení s přírodou využíváme k častým vycházkách do přírody ve všech ročních obdobích. Taktéž využíváme celoročně školní zahradu. Nabízíme různé aktivity, které podporují zdravý životní styl a ekologickou výchovu. Naší tradicí jsou společné akce se ZŠ, spolupráce s polskou MŠ, Obecním úřadem Horní Suchá a veřejností. Velkou péči věnujeme spolupráci s rodiči. 46 Popis a formy vzdělávání Vzdělávací činnosti v naší MŠ jsou založeny na metodě přímých zážitků dítěte, využívají dětské zvídavosti a potřeby objevovat, umožňují hledat samostatné cesty tvořivým myšlením, vlastním nápadem a aktivní účasti. Všechny činnosti obsahuji prvky hry a tvořivosti. Vzdělávání je uskutečňováno ve všech situacích a činnostech, které se v průběhu dne vyskytnou. FORMY VZDĚLÁVÁNÍ: spontánní a řízené aktivity individuální činnosti skupinové činnosti didakticky zacílené činnosti grafomotorická cvičení jazykové chvilky pohybové hry smyslové, konstruktivní, didaktické a jiné hry pohybové hry a činnosti s možností využití tělocvičny rehabilitační činnosti JINÉ AKTIVITY: plavecký výcvik společné akce pro rodiče a děti tvořivá odpoledne výlety ZÁJMOVÁ ČINNOST: keramika pěvecký sbor angličtina 57 Organizace a provoz školy Organizace dne v MŠ hodin - scházení dětí v 1. oddělení (přízemí), ranní hry dle volby a přání dětí hodin - ranní hry - didakticky zacílené činnosti (ve skupinkách i individuálně) - jazykové a logopedické chvilky - smyslové hry - ranní a relaxační cvičení - tělovýchovné chvilky hodin - hygiena, svačinka hodin - pokračování her a činností hodin - pobyt venku hodin - hygiena, oběd hodin - odpočinek - náhradní nespací aktivity a individuální činnosti hodin - hygiena, svačinka hodin - odpolední zájmové činnosti - didakticky zacílené činnosti - zájmové činnosti - v letních měsících pobyt venku 68 Materiální a hygienické podmínky Naše MŠ je umístěna v typizované budově původně čtyřtřídní na okraji sídlištní zástavby. Budova prošla malými vnitřními úpravami a velkými venkovními úpravami. Byla provedena nadstavba obecních bytů. V budově MŠ jsou 4 třídy s přilehlým sociálním zařízením a šatnami a kuchyňkami. Prostorové podmínky jsou optimální. Od září 2006 byla pro velký počet dětí otevřena opět 4 třída pro 18 polodenních dětí. Polovina třídy je nadále využívána jako tělocvična. Od září 2007 opět 4 celodenní třídy. V budově je kotelna na plynové topení. Školní zahradu MŠ tvoří velký oplocený pozemek, ve kterém je každé třídě vyčleněn prostor. Jsou zde upravené betonové plochy, které slouží ke sportovním hrám dětí a jízdám na koloběžkách. Zahrada je osázena vhodnými dřevinami, které dotvářejí ráz zahrady. Prostory školní zahrady jsou vybaveny dřevěným systémem průlezek tak, aby umožňovaly dětem různé pohybové a další aktivity. MŠ má přiměřeně velké prostory, dětský nábytek, telocvičné nářadí a zdravotně hygienická zařízení, která vyhovují potřebám a počtu dětí, jsou zdravotně nezávadná, bezpečná. Hračky a učební pomůcky jsou průběžně obměňovány. Hračky jsou umístěny tak, aby je děti dobře viděly a aby si je mohly samy brát a samy ukládat. Děti se samy svými výtvory podílejí na úpravě a výzdobě prostředí, dětské práce jsou přístupné rodičům a veřejnosti. Všechny vnitřní i venkovní prostory MŠ splňují bezpečnostní a hygienické normy dle platných předpisů. 79 Psychohygienické podmínky Životospráva Dětem je poskytována plnohodnotná a vyvážená strava dle příslušných předpisů. Je zachována vhodná skladba jídelníčku, dodržovány technologie přípravy pokrmů a nápojů. Je zajištěn dostatečný pitný režim v průběhu celého dne v MŠ. Mezi jednotlivými jídly jsou dodržovány vhodné intervaly. Děti nenutíme do jídla, ale snažíme se, aby všechno alespoň ochutnaly a naučily se zdravému stravování. Snažíme se o klidné, kulturní, estetické prostředí a dostatek času ke stolování. Respektujeme individuální potřebu jídla, závislou na konstitučním typu, zdravotním stavu dítěte, tělesné aktivitě. Psychohygiena Je zajištěn denní řád, který je natolik flexibilní, že umožňuje organizaci činností dětí v průběhu dne přizpůsobit potřebám a aktuální situaci. Rodiče mají možnost přivádět své dítě do MŠ kdykoliv dle svých potřeb. Zabezpečujeme dostatečnou délku pobytu dětí venku, vždy s ohledem na okamžitý stav ovzduší či jiné překážky (mráz pod 10 C, náledí, silný vítr, déšť, inverze). Děti mají dostatek volného pohybu na zahradě v rámci možností i v MŠ. Přizpůsobujeme délku odpoledního spánku a odpočinku po konzultaci s rodiči individuálně potřebě dětí. Děti odpočívají min, poté jsou dětem s nižší potřebou spánku nabízeny zájmové aktivity a jiné klidné činnosti ve třídě. Všichni zaměstnanci MŠ respektují individuální potřeby dětí a reagují na ně. Pedagogové zatěžují děti přiměřeně v rámci jejich možností, děti mají možnost kdykoliv relaxovat v klidných koutcích třídy. Nově příchozím dětem nabízíme adaptační režim. 810 Psychosociální podmínky všichni zaměstnanci vytváří dětem takové prostředí, aby se zde cítily spokojeně, jistě a bezpečně všechny děti mají v naší MŠ stejná práva, stejné možnosti i stejné povinnosti volnost a osobní svoboda dětí je dobře vyvážená s nezbytnou mírou omezení, vyplývajících z nutnosti dodržovat v MŠ potřebný řád péče o děti je podporující, sympatizující, počítáme s aktivní spoluúčasti dítěte při všech činnostech. Pedagogové se snaží o nenásilnou komunikaci s dítětem, která mu je příjemná a kterou navozuje vzájemný vztah důvěry a spolupráce postupně vyřazujeme nezdravé soutěžení děti převažují pozitivní hodnocení, pochvaly, podporujeme dítě nebát se, pracovat samostatně, důvěřovat si v dětech rozvíjíme citlivost pro vzájemnou toleranci, ohleduplnost, zdvořilost, vzájemnou pomoc a podporu děti jsou seznamovány s jasnými pravidly chování ve skupině tak, aby se ve třídách vytvořil kolektiv dobrých kamarádů, kde jsou všichni rádi pedagogové se dostatečně věnují vztahům ve třídě a taktéž je kladen důraz na prevenci šikany a jiných sociálně patologických jevů 911 Bezpečnostní opatření při práci s dětmi v mateřské škole I. Vedoucí zařízení MŠ je povinna zabezpečit prostřednictvím pedagogů školy dohled nad dětmi, a to při školní a mimoškolní výchově a vzdělávání, tzn. při všech aktivitách organizovaných mateřskou školou. II. Opatření v průběhu vzdělávacích činností: 1. Každá učitelka je osobně zodpovědná za bezpečnost svěřených dětí od doby jejich převzetí od rodičů, pověřené osoby nebo jiného pedagoga školy do doby jejich předání rodičům, pověřeným osobám nebo jinému pedagogovi školy. 2. Při hře dětí ve třídě dbá, aby si děti hrály klidně, sleduje jejich hru, předchází konfliktům. Nedovolí dětem nosit do MŠ nebezpečné předměty nebo hračky. 3. Nesmí odejít od dětí! Při závažných důvodech si zajistí dohled jiné pracovnice z MŠ. 4. Nesmí dát dětem bez náležitého dohledu nůžky, štětce, tužky či jiné ostré a špičaté pomůcky, dále drobné korálky a stavebnicové tvary, které by mohly děti strčit do nosu či ucha. 5. Při chůzi po schodech dbá, aby se děti nestrkaly, chodily klidně, držely se zábradlí. 6. Při tělovýchovných aktivitách dbá zvýšené pozornosti o bezpečnost dětí. Upozorňuje na případné nebezpečí, zajišťuje soustavnou pomoc při cvičení. Bývá vždy na nejrizikovějším místě. Před zahájením cvičení musí vždy zkontrolovat, zda je náčiní a nářadí v pořádku. 7. Při převlékání dětí v šatnách vykonává učitelka stálý dozor, sama se obléká až když jsou děti připraveny na pobyt venku. Neprodlužuje zbytečně pobyt připravených dětí v šatně. 8. Při rozcházení dětí domů věnuje učitelka zvýšenou péči úpravě a čistotě dětí. Dítě předává rodičům či pověřené osobě, ale pouze na základě písemného pověřené zástupcem dítěte (může být stálé, na určité časové období). III. Opatření při pobytu dětí venku: 1. Při pobytu dětí mimo území mateřské školy odpovídá jeden pedagogický pracovník za bezpečnost nejvýše: a) 20 dětí smyslově, tělesně a duševně zdravých starších 3 let, b) 15 dětí v případě, že jsou mezi nimi 2 děti od dvou do tří let, 1012 c) 12 dětí v případě, že jsou mezi nimi 2 postižené děti nebo 1 postižené dítě a 1 dítě od dvou do tří let. 2. Při pobytu dětí na školní zahradě nedovolí učitelky bez dozoru na průlezky, houpačky a jiné nářadí, kde hrozí nebezpečí úrazu. Nedovolí jim též samostatné vzdálení do prostor zahrady, kam sama nevidí, kde nemůže mít o dětech přehled. 3. Při vycházkách učí děti chodit ve dvojicích a v zástupu tak, aby zajistila jejich bezpečnou chůzi, chodí po chodníku, maximálně se vyhýbají frekventovaným ulicím. Učitelky dbají na bezpečné přecházení vozovky, k čemuž používají terčík. Průběžně seznamují děti s pravidly bezpečného chování na ulici, v dopravě (přechody pro chodce, semafory apod.). IV. Opatření při sportovních akcích, výletech: 1. Vedoucí zařízení MŠ rozhoduje na základě náročnosti akce a počtu dětí o určení další způsobilé osoby k zajištění bezpečnosti dětí. 2. Vedoucí zařízení MŠ stanoví hlavního vedoucího akce, který je povinen poučit děti o zvláštních situacích, o pravidlech jednání v těchto situacích. 3. Škola v přírodě dohled nad dětmi na ŠVP je stanoven zvláštním předpisem. Do ŠVP nemohou být na základě posudku lékaře vyslány děti, jejichž zdravotní stav by se mohl v přírodě zhoršit, a děti, které by ohrožovaly zdraví ostatních přenosnými nemocemi. Zákonní zástupci dítěte musí předložit potvrzení o bezinfekčnosti, které nesmí výt starší 3 dnů. Počet pedagogů na 20 dětí: 2 učitelky + 1,5 pomocných vychovatelů, ve ztížených podmínkách nutné zajistit další vychovatele. V. Opatření při úraze: 1. Všichni zaměstnanci jsou povinni okamžitě poskytnout první pomoc při úraze, v případě potřeby přivolají lékařskou pomoc, v nezbytně nutném případě zajistí převoz zraněného do zdravotnického zařízení. Zároveň jsou povinni bezodkladně informovat vedoucí zařízení MŠ a zákonné zástupce dítěte. 2. Každý, i drobný úraz bude zaznamenán do knihy úrazů. U úrazů, kde bylo nutné ošetření lékaře, vyplní učitelka Protokol o úraze (3x) a odevzdá ředitelce právního subjektu. 1113 Personální podmínky Výchovně vzdělávací činnost je v naší MŠ zajišťována ve čtyřech třídách kvalifikovaným personálem. Třídy jsou barevně rozděleny a každá třída má své logo balónek, který symbolizuje pohyb a planetu Zemi. Rozdělení učitelek do tříd: I. třída ČERVENÝ BALÓNEK Lenka Válová Bohunka Velíšková II. třída ZELENÝ BALÓNEK Blanka Richterová Jana Kubjátová 1214 III. třída MODRÝ BALÓNEK Lenka Richterová Jolanta Janczyková IV. třída ŽLUTÝ BALÓNEK Kateřina Bernatíková Lucie Iwanuszková pracovnice provozu Lucie Dutkov Drahomíra Kozlová pracovnice výdeje jídla 1315 VNITŘNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Ředitelka školy vydává tento Vnitřní řád Mateřské školy (dále MŠ), jako součást Organizačního řádu školy. Určuje pravidla provozu, stanoví režim MŠ,který je závazný pro pedagogické pracovníky a má informativní charakter pro rodiče. Prokazatelné seznámení s tímto řádem provedou pedagogové MŠ při zápisu dětí do MŠ a při každé změně ustanovení ve vztahu k MŠ. MŠ je zřízena podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a podle prováděcí vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání. Poslání mateřské školy Předškolní vzdělávání podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku, podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji a na osvojení základních pravidel chování, základních životních hodnot a mezilidských vztahů. Předškolní vzdělávání vytváří základní předpoklady pro pokračování ve vzdělávání. Předškolní vzdělávání napomáhá vyrovnávat nerovnoměrnosti vývoje dětí před vstupem do základního vzdělávání a poskytuje speciálně pedagogickou péči dětem se speciálními vzdělávacími potřebami (viz 33 školského zákona). 1. Přijímací řízení dětí do MŠ Zápis dětí do mateřské školy na následující školní rok probíhá zpravidla v období od do v tom kalendářním roce, ve kterém následující školní rok začíná. Děti mohou být do mateřské školy přijímány i v průběhu školního roku. Dítě do mateřské školy přijímá na základě žádosti rodičů vedoucí mateřské školy. Přihlášku dítěte do MŠ si rodiče mohou vyzvednout v mateřské škole. Po ukončení zápisu obdrží rodiče rozhodnutí o přijetí dítěte do MŠ. Mateřská škola může přijmout pouze dítě, které se podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci (doporučení dětského lékaře). Při přihlášení dítěte bude založen evidenční list dítěte. 1416 V mateřské škole mohou být umístěny děti: zcela výjimečně 4 měsíce před dosažením 3 let věku od 3 let věku po dovršení 6 let věku od 6 let věku, pokud jim byl povolen odklad povinné školní docházky přednostně rok před začátkem povinné školní docházky přednostně s trvalým bydlištěm v obci (rozhodující je kapacita MŠ) Ustanovení pro přijímání dětí, jejich rodiče pobírají rodičovský příspěvek: Dle ustanovení 30 odst. 3, písm. a) zákona č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře, ve znění pozdějších předpisů rodičovský příspěvek náleží, jestliže dítě, které nedosáhlo 3 let věku (podle bodu 1) navštěvuje MŠ nejvýše 5 kalendářních dnů v měsíci. Dle ustanovení 30 odst. 3, písm. b) zákona č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře, ve znění pozdějších předpisů rodičovský příspěvek náleží, jestliže dítě, které dosáhlo 3 let věku navštěvuje pravidelně MŠ v rozsahu nepřevyšujícím 4 hodiny denně nebo 5 kalendářních dnů v měsíci. 2. Platby v mateřské škole Podle zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon) a podle prováděcí vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, je stanoveno: Děti, které chodí do posledního ročníku MŠ a děti s OŠD mají předškolní vzdělávání bezúplatně (školský zákon, 123 odst. 2). Úplata za předškolní vzdělávání je pro dané období stanovena na 400,- Kč/měsíc (vyhláška č. 14, 6, odst. 2). Osvobozen od úplaty bude zákonný zástupce dítěte, který pobírá sociální příplatek, nebo fyzická osoba, která o dítě osobně pečuje a pobírá dávky pěstounské péče (vyhláška č. 14, 6, odst. 3). Rodiče, kterých se týká osvobození, podají na sekretariátu právního subjektu Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace (dále ZŠ a MŠ) žádost o osvobození na příslušném formuláři a prokáží tuto skutečnost každé čtvrtletí potvrzením o přiznání sociálního příplatku. O osvobození v konkrétních případech rozhoduje ředitelka ZŠ a MŠ (školský zákon, 164, odst. a). 1517 Způsob platby: v hotovosti MŠ v termínu do 15. dne kalendářního měsíce i v době nepřítomnosti dítěte v MŠ. Z vážných důvodů lze dohodnout s vedoucí MŠ i jiný termín. Úplata za předškolní vzdělávání a stravování dítěte v mateřské škole jsou platby, které jsou pro rodiče povinné a jsou nedílnou součástí rozpočtu mateřské školy.opakované neuhrazení těchto plateb v mateřské škole je považováno za závažné porušení provozu mateřské školy a v konečném důsledku může být důvodem pro ukončení docházky dítěte do mateřské školy (zákon č. 561/2004 Sb., školský zákon, 35, odst. 1 d). Z bezpečnostních a organizačních důvodů jsou stanoveny konkrétní dny pro příjem hotovosti od rodičů. V jiné dny lze hotovostní platby provádět pouze výjimečně. 3. Evidence dětí v MŠ Při nástupu dítěte rodiče aktualizují údaje: telefonické spojení, zdravotní pojišťovnu, adresu atd. Rodiče nahlásí v mateřské škole každou změnu ve výše uvedených údajích (zejména místo trvalého pobytu a telefon) Informace o dětech jsou důsledně využívány pouze pro vnitřní potřebu školy, oprávněné orgány státní správy a samosprávy a pro potřeby uplatnění zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím. 4. Provoz MŠ, příchod a odchod ze zařízení Děti se do MŠ přijímají v pracovních dnech od hodin. Po té se škola z bezpečnostních důvodu zamyká. Po předchozí dohodě lze přivádět dítě do MŠ kdykoliv dle potřeby rodiny, dítě, ale musí být nahlášeno na stravování. Při příchodu do MŠ zvoňte! Žádáme rodiče, aby zvážili nutnost jiného časového intervalu než je uveden a jedna-li především v zájmu dítěte, jeho pohody v MŠ. Rodič je povinen předat dítě osobně paní učitelce, a rovněž upozornit na vyzvedávání dítěte, teprve potom může opustit MŠ. Rodiče si mohou dítě vyzvedávat jednak před obědem a po obědě v době od hodin nebo od hodin, kdy není MŠ uzamčena. Individuálně si rodiče mohou předem dohodnout jinou dobu pro vyzvedávání dětí, prosíme však, aby tuto možnost zvážili a nenarušovali zbytečně odpočinek dítěte. 1618 Zákonní zástupci dítěte mohou k vyzvedávání písemně pověřit jinou osobu (formuláře ve třídách u paní učitelky). Bez písemného pověření paní učitelky nevydají dítě nikomu jinému než rodiči. Pokud bude pověření trvalého charakteru, bude toto zaznamenáno do evidenčního listu dítěte a pověření platí po dobu neurčitou. Ráno se od 6.00 hodin scházejí děti v přízemním oddělení MŠ. Učitelky ranní směny si dle svých vyučovacích povinností převádějí děti do vlastních tříd. Paní učitelky odpolední směny převádějí děti v hodin opět do oddělení v přízemí, kde budou pobývat s paní učitelkou, která zajišťuje konečnou směnu až do svého odchodu domů. V hodin provoz MŠ končí. Prosíme rodiče, aby tuto dobu dodržovali. Při vstupu dítěte do MŠ nabízíme individuálně přizpůsobený adaptační režim, vždy se mohou rodiče s paní učitelkami dohodnout na postupu nejvhodnějším pro dítě. Výchovná koncepce: pracuje se podle výchovné koncepce, která je zveřejněna rodičovské veřejnosti. Plánování výchovné práce vychází ze Školního vzdělávacího programu, který je k nahlédnutí ve třídách. Učitelky zpracovávají třídní vzdělávací plány. Rodiče jsou informováni o činnostech dětí. Individuální konzultace je možno realizovat po dohodě s učitelkami nebo vedoucí MŠ. Nově přijímané děti mají upravený a zkrácený pobyt v MŠ, aby snáze proběhla jejich adaptace na nové prostředí. Informace o připravovaných akcích v MŠ jsou vždy včas oznamovány na nástěnkách v šatnách dětí. Doporučujeme rodičům pravidelně sledovat nástěnky. Děti si mohou do MŠ nosit hračku, ale za ztrátu nebo poškození hraček, přinesených z domova nenese učitelka odpovědnost. 5. Zdravotní péče v MŠ Do MŠ patří pouze dítě zcela zdravé, paní učitelky mají právo v zájmu zachování zdraví ostatních dětí nepřijmout do MŠ děti s nachlazením či jinými infekčními onemocněními. 1719 Paní učitelky na třídách zajišťují každodenně ve spolupráci s rodiči zdravotní filtr dětí. Zápisy jsou vedeny v sešitě Zdravotní filtr a to chronologicky. Rodiče jsou povinni hlásit výskyt infekčního onemocnění v rodině a veškeré údaje o zdraví dítěte. V MŠ provádíme s dětmi stomatologickou péči čištění zubů. 6. Stravování v MŠ Rodiče jsou povinni oznámit škole předem známou nepřítomnost dítěte osobně nebo telefonicky vždy si vyžádat paní učitelku svého dítěte telefony na třídách. Není-li nepřítomnost předem známá, omluví dítě neprodleně. V případě, že se tak nestane, bude rodičům nadále účtován poplatek za stravu dítěte na další dny. Rodiče mají právo v den, kdy jejich dítě do MŠ nenastoupilo a bylo přihlášeno na stravu, vzít si oběd dítěte do jídlonosiče. Nástup dítěte do MŠ po nemoci či jiné omluvené nepřítomnosti, nahlásí rodiče den dopředu do hodiny, aby bylo dítě přihlášeno na stravu. Otázky týkající se stravování projednává rodič s vedoucí školní jídelny. U ní také platí stravné vždy v předem stanoveném dni v měsíci následujícím po měsíci čerpání (asi v polovině měsíce). Je nutno zaplatit pouze v tomto vyhrazeném dni a to i v případě momentální nepřítomnosti dítěte v MŠ. Rodič je povinen termín k úhradě stravného bezpodmínečně dodržet. Dítě má právo: aby mu byla společností poskytována ochrana (potřeba jídla, oblečení, místa k životu, lékařské pomoci, ochrany před lidmi a situacemi, které by je mohly fyzicky nebo psychicky zranit), být respektováno jako jedinec ve společnosti (slušné zacházení, i když nemá pravdu, právo na přátelství, na respektování jazyka, barvy pleti, rasy či sociální skupiny), na emočně kladné prostředí a projevování lásky (právo žít s každým ze svých rodičů, pokud by mu to neuškodilo, právo mít někoho, kdo se ho zastane, právo být s lidmi, kteří ho mají rádi, právo na pozornost a vedení ze strany dospělých, právo dostávat i projevovat lásku, ), 1820 být respektováno jako jedinec s možností rozvoje, který si chce potvrzovat svoji identitu (právo vyrůst v zdravého tělesně i duševně, právo být veden k tomu, aby respektoval ostatní lidi bez ohledu na rasu, náboženství, apod., právo rozvíjet všechny své schopnosti a nadání, právo hrát si, právo na soukromí, ), být respektováno jako individualita, která si tvoří svůj vlastní život (právo ovlivňovat rozhodnutí, co se s ním stane, právo na chování přiměřené věku, právo být připravován na svobodu jednat a žít svým vlastním způsobem, ). (vybráno z Úmluvy o právech dítěte) 7. Práva rodičů a dětí Předškolní vzdělávání zabezpečuje uspokojování přirozených potřeb dítěte. Rozvoj jeho osobnosti probíhá ve spolupráci rodiny a předškolního zařízení. Rodiče mají právo: na diskrétnost a ochranu informací, týkajících se jejich osobního a rodinného života, po dohodě s učitelkou být přítomni výchovným činnostem ve třídě, konzultovat výchovné i jiné problémy svého dítěte s učitelkou, vedoucí MŠ nebo ředitelkou právního subjektu (Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace), přispívat svými nápady a náměty k obohacení výchovného programu školy, zapojit se do Sdružení rodičů a zde předkládat a obhajovat potřeby a zájmy ostatních rodičů a dětí, mohou volit zástupce právního subjektu do školské rady, projevit jakékoliv připomínky k provozu MŠ, učitelce nebo vedoucí MŠ požádat o individuální úpravu pravidel stanovených ve školním řádu MŠ Tento vnitřní řád bude aktualizován formou číslovaných dodatků. Školní řád je součástí vnitřního řádu a je uveden jako dodatek. Platnost ode dne21 Provozní řád MŠ MATEŘSKÁ ŠKOLA, ul. Stavební 2/1226, Horní Suchá, PSČ je součástí organizace ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA, Horní Suchá, příspěvková organizace I. ÚDAJE O ZAŘÍZENÍ - Mateřská škola, ul. Stavební 2/1226, Horní Suchá je součástí organizace Základní a mateřská škola, Horní Suchá, Těrlická 969/24, příspěvková organizace - tel IČ: provozovatel: Obec Horní Suchá - odpovědná osoba: Blanka Richterová Typ: čtyři třídy s celodenním provozem Stanovená kapacita: 120 dětí Provozní doba: hodin Využití zařízení pro jiné aktivity: - zájmová činnost: keramika angličtina sborový zpěv - zábavné akce pro děti ekologické vycházky lampiónový průvod Mikulášská besídka 2022 posezení u vánočního stromečku odpoledne věnované práci s keramickou hlínou Zdobíme si školku karneval hry věnované velikonočním tradicím znalostní soutěže a hry Den matek oslava Dne dětí dětské radovánky u základní školy Poslední zvonění rozloučení se školáky výlety plavání bruslení II. REŽIMOVÉ POŽADAVKY Nástup dětí: hodin nebo po dohodě s rodiči i během dne Spontánní hra a činnosti řízené pedagogem: poměr spontánních a řízených činností je v denním programu vyvážený a přizpůsobený situacím, které se v průběhu dne vyskytnou. Sledování televize: - v průběhu nepříznivého počasí - krátké kreslené pohádky - Kouzelná školka - doba trvání v jednom sledu: 20 minut max. Pohybové aktivity: podmínky: herny pro spontánní hry, hry s dramatickým zaměřením a hudebněpohybové hry vybavení: ribstoly, žíněnky, švédská bedna, trampolína kruhová, kladina, obruče, lavičky, polykarpová stavebnice, míčky, míče, overbaly, velké míče, lano, tyče, dva basketbalové koše, různé tělocvičné náčiní, branky na kopanou, rehabilitační bazén s malými míčky, druh pohybových aktivit: gymnastická cvičení, sportovní hry, pohybové hry, cvičení v překážkové dráze, cvičení na velkých míčích, cvičení s overbaly, dětský aerobic, hudebně-pohybové hry, jóga pro děti, relaxační cvičení, výcvik plavání, bruslení frekvence zařazování pohybových aktivit v denním režimu: přizpůsobeno situacím, které se během dne vyskytnou a dle zájmu dětí 2123 Pobyt venku: pozemek: pěkná zahrada osázena stromy a keři, dva vystavěné sruby na hračky, lavičky, tři pískoviště, tabule pro kreslení, dřevěný vláček, průlezky, dvě terasy, systém dřevěných průlezek,koloběžky údržba zeleně: sekaní trávy a stříhání keřů provádí pracovníci obce, vytrhávání plevele, údržba záhonků provozní pracovnice, učitelky s dětmi a rodiči, údržbářské práce zaměstnanec školy časový údaj: dopoledne denně od hodin odpoledne dle volených činností s dětmi od hodin v letních měsících při pěkném počasí na zahradě již od ranních hodin způsob využití pobytu venku: dle činnosti s dětmi, činnost řízená pedagogem a čas spontánní, 3x zahrada, 2x vycházka, možnost vycházek k lesu, na hřiště, procházky obcí Odpočinek, spánek: Je zařazen denně od hodin, do hodin hygiena po obědě a čištění zubů, převlékání do pyžama, poslech pohádek, písniček,relaxační hudby od do hodin klid na lehátku, kdo usne spí až do hodin, kdo nespí, vstává, oblékne se klidové aktivity. ukládání lehátek: rozkládání a skládání lehátek denně, prostor pro ukládání lehátek, lůžkovin a pyžamek umožňuje provětrávání. Stravování: příprava stravy: dovoz ze školní jídelny ze základní školy. systém podávání svačin: na ranní svačinku chystá vše pracovnice výdeje v kuchyňce od hodin (maže chléb, celozrnné pečivo, chystá zeleninu a ovoce, připravuje nádobí potřebné k svačině), děti si samy přinášejí svačinku ke stolečkům a odnášejí. obědy: doba výdeje: oběd přiváží v termonádobách pracovník obecního úřadu v hodin, na oběd chystá pracovnice výdeje jídlo v době od hodiny umyje nádobí po ranní svačince, polévku nalévá do polévkových mís a odesílá 2224 z přípravny do poschodí, kde učitelky někdy i děti nalévají polévku, druhé jídlo rozdá v přízemí a pak na poschodí ve dvou třídách. Po vydání jídla umývá nádobí po obědě a připravuje odpolední svačinu. Pitný režim: Po celý den pobytu v MŠ je zajištěn. Každé ráno, po celý den i při pobytu dětí venku v letním období pijí děti čaj z uzavřené termonádoby z vlastního hrníčku z domova. Po obědě a odpoledne oplachuje hrníčky pracovnice výdeje. Otužování: Vzduchem, v řádně vyvětrané místnosti. III. ZPŮSOB NAKLÁDÁNÍ S PRÁDLEM Výměna prádla: - lůžkoviny 1 x za 21 dnů (pracovnice provozu) - ručník 1 x za týden - pyžamka 1 x za týden (rodiče) Způsob praní prádla: Firma pro praní prádla, odvoz do prádelny. Způsob manipulace s prádlem: Špinavé prádlo se skladuje v místnosti pro špinavé prádlo. Čisté prádlo je uloženo v regálech v místnosti pro prádlo. IV. VENKOVNÍ HRACÍ PLOCHY JAKO SOUČÁST PŘEDŠKOLNÍCH ZAŘÍZENÍ I. DENNÍ ÚKLID: - každodenní otevírání a zavírání hřišť - úklid odpadků z plochy zahrady - pravidelná vizuální kontrola technického stavu herních prvků a mobiliáře - odkrytí a překrytí (po skončení hry dětí) pískoviště ochranným krytem (plachtou) II. PRŮBĚŽNÁ PÉČE O HERNÍ PRVKY A MOBILIÁŘ - odstranění zjištěných závad - 1 x týdně provádět kontrolu stavu a čistoty III. PÉČE O ZELEŇ - kropení zahrady v případě potřeby - sekání a úklid trávy 23 Zobrazit více
Základní škola a Mateřská škola, Chvalkovice, okres Náchod Školní řád mateřské školy Chvalkovice březen 2010 Organizace provozu mateřské školy Organizace provozu mateřské školy Mateřská škola je součástí Více Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu
3. INTEGROVANÝ BLOK Název: OBJEVUJI SKRYTÁ TAJEMSTVÍ SVĚTA HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu Rozšiřování poznatků o přírodě, Více Základní škola a mateřská škola Kožušany-Tážaly, okres Olomouc, příspěvková organizace. Školní řád - Mateřská škola Tážaly
Základní škola a mateřská škola Kožušany-Tážaly, okres Olomouc, příspěvková organizace Školní řád - Mateřská škola Tážaly Školní řád je v souladu se zákonem č.561/2004 Sb.( školský zákon) a prováděcí vyhláškou Více Mateřská škola Ostrava Plesná, příspěvková organizace, Dobroslavická 42/4 725 27 Ostrava Plesná
ZÁŘÍ TÉMA: My se školy nebojíme Začíná škola Zvířata domácí, divoká tělo Přivítání dětí i jejich rodičů ve škole, navození atmosféry důvěry a pohody. Pomoci dětem i rodičům orientovat se v novém prostředí. Více Mateřská škola Radomyšl, Školní 164, Radomyšl 387 31 Ičo: 70659257, tel. 383 392 281 ŠKOLNÍ ŘÁD
Mateřská škola Radomyšl, Školní 164, Radomyšl 387 31 Ičo: 70659257, tel. 383 392 281 ŠKOLNÍ ŘÁD Organizace provozu mateřské školy I. Přijímací řízení Zápis dětí do mateřské školy na následující školní Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Vychovat šťastné a spokojené dítě pro nás znamená vychovat zdravého, vyrovnaného člověka, který si váží sám sebe, ale i druhých lidí. ROK S KRÁLÍKY Z KLOBOUKU Náš cíl: BOBEM A Více Školní řád MŠ Základní škola a Mateřská škola Loučovice
Školní řád MŠ Základní škola a Mateřská škola Loučovice Je zpracován v souladu zákonem č. 561/2004 Sb., školský zákon, v souladu s vyhláškou MŠMT ČR č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání a zákonem č. Více Roční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012
- 1 - Základní škola a mateřská škola, Ostrava- Hrabůvka, Mitušova 8, příspěvková organizace Roční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012 Obsah: I. Hlavní cíl výchovné činnosti pro šk.r.2011/ 2012 Více Organizace provozu mateřské školy. I. Přijímací řízení
Škola : Mateřská škola Rumburk, Sukova 1047/4, příspěvková organizace Školní řád MŠ Č.j.: 12/2015-ŠŘ/Ji Účinnost od: 1.9.2015 Spisový znak: 2.1/2015 Skartační znak: S 5/2021 Organizace provozu mateřské Více Homolová Kateřina Mikurdová Hana
Objevujeme svět s pohádkovou postavou 1. třída želvičky Krteček 2. třída slůňata Rákosníček Tematické celky Naše školka: Krteček, Rákosníček vítá děti ve školce (já a kamarádi, školka x domov, zážitky Více RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU
Třídní vzdělávací plán Třída: BROUČCI Integrované bloky 1. Mám nové kamarády 2. Podzimní čarování 3. Vánoční zvonění 4. Co přináší zima 5. Příroda se probouzí 6. Jarní svátky 7. Letní pohoda 1. Mám nové Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÉ ŠKOLY
Mateřská škola, Horní Bradlo ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÉ ŠKOLY Motto: Správně vidíme jen srdcem, co je důležité, je očím neviditelné. Antonie De Saint-Exupéry Zpracovala: Mgr. Jitka Matěnová Dne Více Koncepce školy 2014/2015
Školní rok 2014/2015 1. INTEGROVANÝ BLOK Název integrovaného bloku: UČÍM SE ŽÍT S DRUHÝMI HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR - adaptace a seznámení se s organizací dne a vnitřními podmínkami MŠ - učení se Více Organizace provozu mateřské školy
Škola Mateřská škola Kladno Herbenova 1 900 Školní řád MŠ Č.j.: 126/2011 Účinnost, aktualizace : 1.9.2014 Organizace provozu mateřské školy I. Přijímací řízení Zápis dětí do mateřské školy na následující Více Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886
ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY s účinností od 4. února 2015 Školní řád mateřské školy, jejíž činnost vykonává Masarykova základní škola a mateřská škola, byl zpracován v souladu s těmito platnými právními předpisy Více Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.
Celoroční projekt MŠ Sluníčko na rok 2010-2011 Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. ŠVP usiluje v souladu RVP o vytváření klíčových kompetencí: - Kompetence k učení Více telefon 380 422 800, IČ: 60650419, č.ú.: 4094530237/0100 ŠKOLNÍ ŘÁD Organizace provozu mateřské školy
MATEŘSKÁ ŠKOLA U PARKU, Plánkova 353, 386 01 Strakonice telefon 380 422 800, IČ: 60650419, č.ú.: 4094530237/0100 ŠKOLNÍ ŘÁD Organizace provozu mateřské školy I. Přijímací řízení O přijetí dítěte k předškolnímu Více Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.
Rozumová výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Rozumová výchova je vyučován v 1. až 10.ročníku ZŠS v časové dotaci 5 hodin týdně. V každém ročníku jsou přidány 2 disponibilní hodiny. Více Název - Mateřská škola Olešná, 26764 Olešná 7
Mateřská škola Olešná ŠKOLNÍ ŘÁD šř - 1/15 Název - Mateřská škola Olešná, 26764 Olešná 7 IČD 75033241 Tel.311572152 E-mail ms.olesnaseznarn.cz Kapacita 20 dětí Provozní doba 6:30-15:30 1) Mateřská škola Více Základní škola a Mateřská škola, Chrastava, Vítkov 69 - příspěvková organizace. IČO: 72741724 tel.: 485 143 076 e-mail: zs-vitkov@volny,cz
Vydal: Základní škola a Mateřská škola,chrastava, Vítkov 69 - příspěvková organizace Č.j.: Spisový / Skartační znak: Název: A.1-ŘŠ ŠV-ORG-03-09/2013 ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ S5 Vypracovala: Mgr. Romana Sobotková, Více PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ
PROVOZNÍ ŘÁD Základní škola a mateřská škola Aš, Okružní 57, okres Cheb (dle zákona č.258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů a dalších předpisů v pozdějším znění) Více LETNÍ VÝLETY Charakteristika Cíle Vzdělávací nabídka
MŠ Laudova se speciálními třídami, Laudova 1030, Praha 6 Řepy tel.235314514 Školní rok: 2012/2013 Název projektu: Polytechnická výchova zařazování kreativních technických hraček a stavebnic Cíl projektu: Více Příloha VIII Vzdělávací oblasti ŠVP pro přípravné třídy Škola učí pro život
Příloha VIII Vzdělávací oblasti ŠVP pro přípravné třídy Škola učí pro život Vzdělávací oblasti - Dítě a jeho tělo modrý kamínek; - Dítě a jeho psychika žlutý kamínek; - Dítě a ten druhý červený kamínek; Více ŠKOLNÍ ŘÁD mateřské školy
Základní škola a Mateřská škola Ohnišov ŠKOLNÍ ŘÁD mateřské školy je předpis, který stanoví podmínky spolupráce mezi rodinou a školou. Obsahuje šest ustanovení, které jsou v souladu s platnými zákony a Více MŠ Kytič. Organizace provozu mateřské školy. I. Přijímací řízení
MŠ Kytič ka Mateřská škola "Kytička", Liberec, Burianova 972/2, p. o. 460 06 L i b e r e c 6 IČO 72741465 Tel: 485 130 971 Školní řád Organizace provozu mateřské školy I. Přijímací řízení Zápis dětí do Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Mateřská škola Přepeře,okres Semily příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM NÁZEV: PUTOVÁNÍ SE SKŘÍTKY TÉMATA ŠKOLNÍHO PLÁNU PUTOVÁNÍ SE SKŘÍTKY SKŘÍTEK VODNÍ OBLASTI počasí, změny počasí, vodní Více Š k o l n í ř á d. Do mateřské školy se přijímají děti zpravidla od 3 do 6 let.
Organizace provozu mateřské školy Š k o l n í ř á d I. Přijímací řízení Zřizovatelem je Obec Dolní Chvatliny, která poskytuje finanční prostředky na provoz školy, část nákladů na provoz je hrazena formou Více KDO SI HRAJE NEZLOBÍ ANEB NA VĚKU NEZÁLEŽÍ
Mateřská škola Jiříkov, Filipovská 686,okres Děčín, příspěvková organizace MŠ Slunečnice PROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A DOMOVA SRDCE V DLANÍCH VE FILIPOVĚ S NÁZVEM KDO SI HRAJE NEZLOBÍ Více I. Údaje o zařízení. Adresa: Mateřská škola Vrčeň, okres Plzeň jih, příspěvková organizace Vrčeň 137, 335 41 Vrčeň
I. Údaje o zařízení Adresa: Mateřská škola Vrčeň, okres Plzeň jih, příspěvková organizace Vrčeň 137, 335 41 Vrčeň Telefon: 378 609 695 mateřská škola 378 609 619 školní jídelna E-mail: ms@vrcen.cz www.stránky: Více ŠVP ŠD Barevné korálky
Školní rok 2013/2014 2. INTEGROVANÝ BLOK Název integrovaného bloku: Poznávám své tělo, své schopnosti HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR - rozvíjení a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky Více Základní škola a Mateřská škola Horní Heřmanice, ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ
Základní škola a Mateřská škola Horní Heřmanice, okres Ústí nad Orlicí ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ Zpracovaný v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., a vyhláškou 14/2005 o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Více ,, JARO, LÉTO, PODZIM, ZIMA- V NAŠÍ ŠKOLCE JE NÁM PRIMA!''
II. BLOK Malíř podzim Obsah: Rozvíjíme pocit sounáležitosti s živou a neživou přírodou Uvědomujeme si, že květiny okrašlují prostředí, ve kterém žijeme Dovedeme děti k poznatku, že je zelenina důležitou Více ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY
ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Zpracovaný v souladu se školským zákonem 561/2004 Sb. a vyhlášky č. 43 ze dne 9. února 2006, kterou se mění vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy č. 14/2005 Sb., Více 2. INTEGROVANÝ BLOK. Školní rok 2014/2015 SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI. Název integrovaného bloku: POZNÁVÁM SVÉ TĚLO, SVÉ
ZV Základní vzdělávání 2 týdně, povinný Rostliny v prostředí Žák: uvědomí si a zaznamená tvary, barvy a linie sleduje základní přírodní zákonitosti ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Ekosystémy Prvouka Prvouka - Více Mateřská škola Dráček, Babice, příspěvková organizace ŠKOLNÍ ŘÁD
Mateřská škola Dráček, Babice, příspěvková organizace ŠKOLNÍ ŘÁD Organizace provozu mateřské školy I. Přijímací řízení Děti jsou přijímány ředitelkou MŠ na základě podání Žádosti o přijetí dítěte. Obec Více Název a adresa právnické osoby vykonávající činnost školského zařízení: Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace
PROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A MĚSTSKÉ KNIHOVNY V JIŘÍKOVĚ KNIHA JE NÁŠ KAMARÁD TYP PROJEKTU: DLOUHODOBÝ, CELOROČNÍ 1. CÍL PROJEKTU 2. CÍLOVÁ SKUPINA 3. PŘÍNOS PRO DĚTI 4. DÍLČÍ CÍLE 5. Více ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY (zpracovaný podle 30 zák. č. 561/2004 ve znění pozdějších předpisů)
Základní škola a Mateřská škola Dobrá Voda u Českých Budějovic, Na Vyhlídce 6, 373 16 Dobrá Voda u Českých Budějovic ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY (zpracovaný podle 30 zák. č. 561/2004 ve znění pozdějších Více Mateřská škola Třebíz Třebíz 6
Mateřská škola Třebíz Třebíz 6 Č.j. : /15 Skartační znak: A 10 Spisový znak: A.1.5. Účinnost od : 12. 1. 2015 INFORMACE O MATEŘSKÉ ŠKOLE 1. Název a sídlo: MATEŘSKÁ ŠKOLA TŘEBÍZ Třebíz 6 2. Datum vzniku: Více 1. Podrobnosti k výkonu práv a povinnosti dětí a jejich zákonných zástupců
Základní škola a Mateřská škola Kopidlno ŠKOLNÍ ŘÁD Mateřská škola Činnost mateřské školy vykonává Základní škola a Mateřská škola Kopidlno. Školní řád byl zpracován v souladu s těmito platnými právními Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ SPOJENCŮ PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Dívej se a poznávej barevný svět kolem nás
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ SPOJENCŮ PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Dívej se a poznávej barevný svět kolem nás Na kluky a na holčičky čeká dráček u školičky. Učí se tu barvičky, zpívají se písničky, ještě Více KOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011
MATEŘSKÁ ŠKOLA PRZEDSZKOLE KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti mateřské školy Školní rok 2010-2011 Mateřská škola przedszkole Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, Více Výzdoba tříd a přilehlých prostor je velkou měrou zastoupena výtvarnými pracemi dětí.
II. PODMÍNKY PRO VZDĚLÁVÁNÍ 1. Vybavení a vnitřní prostory MŠ Vnitřní prostory a vybavení nábytkem Vnitřní prostory jsou vhodně členěny a uspořádány tak, aby bylo možno rozvíjet hlavně kreativitu a osobní Více Jeden za všechny, všichni za jednoho
Školní vzdělávací program ŠD Základní škola Bystřice n.p., Nádražní 615 Jeden za všechny, všichni za jednoho Obsah školního vzdělávacího programu 1. Charakteristika školního vzdělávacího programu - Název Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro přípravnou třídu
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro přípravnou třídu Základní škola Cheb, Kostel.nám.14, příspěvková organizace Identifikační údaje Název vzdělávacího programu: ŠVP podle RVP ZŠ pro přípravnou třídu Adresa školy: Více 5. 11. Pracovní činnosti
5. 11. Pracovní činnosti Obsah stránka 5.11.1. Charakteristika vyučovacího předmětu 2 5.11.2. Začlenění průřezových témat 2 5.11.3. Zaměření na klíčové kompetence 2 5.11.4. Formy a metody práce 3 5.11.5. Více Roční plán práce školní družiny
Roční plán práce školní družiny 2015 / 16 Motto: Ať je léto nebo zima, v družině je stále prima Při tvorbě plánu se zaměřujeme na pestrost jednotlivých činností a akcí. Plán je dělen do tématických týdnů. Více Základní škola Velký Šenov, okres Děčín. Školní vzdělávací program pro školní družinu. Výňatek (celý dokument je k nahlédnutí ve škole)
Základní škola Velký Šenov, okres Děčín Školní vzdělávací program pro školní družinu Výňatek (celý dokument je k nahlédnutí ve škole) 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Konkrétní cíle Více Základní škola a Mateřská škola Brno, Pastviny 70, p. o.
Základní škola a Mateřská škola Brno, Pastviny 70, p. o. VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY Č. J.: 1/9/2014 Vypracoval: Vydal: Ing. Petra Hanzalová, vychovatelka pověřená vedením ŠD Mgr. Jarmila Líčeníková, ředitelka Více ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice
ZŠ a MŠ Žirovnice Komenského 47 394 68 IČO: 70992614 ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice motto: Cesta práce na sobě je často klubíčkem velmi zamotaným a my nevíme, zda jsme ho začali rozmotávat ze správného Více ŠKOLNÍ ŘÁD - MŠ. Slapy u Tábora
ŠKOLNÍ ŘÁD - MŠ Slapy u Tábora Na základě ustanovení 30, odst. 1) zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění vydávám jako Více Mateřská škola Sluníčko Šumperk, Evaldova 25, příspěvková organizace Evaldova 25, 787 01 Šumperk
ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNÍČKO ŠUMPERK, EVALDOVA 25, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE odloučené pracoviště Gen. Krátkého 28 Mateřská škola Gen. Krátkého 28 je 2 třídní MŠ, pro děti ve věku od 3 Více Učební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Základní postupy, prostředky a materiály Žák: seznámí se se základními výtvarnými postupy, materiály, nástroji a barvami volí si a využívá prostředky k výtvarnému Více VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU. ZŠ a MŠ Štramberk, Zauličí 485, Štramberk 742 66
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU ZŠ a MŠ Štramberk, Zauličí 485, Štramberk 742 66 1. Základní údaje o ŠD 2. Charakteristika ŠD 3. Personální podmínky 4. Podmínky vzdělávání ve ŠD 5. VP pro ŠD 6. Vnitřní Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ 1. Identifikační údaje o škole 2. Charakteristika školy 3. Podmínky vzdělávání 3.1 Materiální podmínky 3.2 Životospráva 3.3 Psychosociální podmínky 3.4 Organizace 3.5 Více ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY
Š K O L N Í Ř Á D mateřské školy aktualizace k 1. 9. 2014 Školní řád mateřské školy je vydán v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném Více vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II..
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Orientuje se v okolí školy Orientuje se v budově školy Bezpečně Více Provozní řád školní zahrady MŠ Stavbařů 213
Provozní řád školní zahrady MŠ Stavbařů 213 Hrací plocha a veškeré hrací prvky slouží pouze k účelům MŠ. Používání vybavení je určeno pro děti s pedagogickým dozorem. Zahrada je uzavřená a je přehled o Více VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY
Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem Integrovaný blok Tématický okruh (celek) Témata Co je nám nejblíže To jsou moji kamarádi CO JE KOLEM NÁS Co najdeme v naší třídě Už znáš celou školku Více Čl. 1 Informace o zařízení Mateřská škola
ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Vypracoval: Mgr. Markéta Chmelová, ředitelka školy Projednal: pedagogická rada mateřské školy Č.j.: 176/2014 Spisový znak: 106 Skartační znak: A 5 Počet příloh: 0 Změny: Vydáním Více Školní vzdělávací program Mateřské školy SOKOLNICE
Školní vzdělávací program Mateřské školy SOKOLNICE Název programu : POZNÁVÁME SVĚT KOLEM NÁS Jedna, dva, tři, čtyři, pět, poznáváme ten náš svět, postavíme z kostek hrady, najdeme si kamarády, zpívání Více ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Č.j.: Vypracoval: Schválil: Základní škola a Mateřská škola Lochovice, příspěvková organizace se sídlem náměstí Republiky 3, Lochovice, okres Beroun ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ Ivana Eklová, ředitel Více III. BLOK Vánoce přicházejí
III. BLOK Vánoce přicházejí Obsah: Seznamujeme se s lidovými tradicemi a zvyky běžnými v našem kulturním prostředí Poznáváme tradice a zvyky jiných národů Dílčí vzdělávací cíle Dítě a jeho tělo oblast Více Základní škola a mateřská škola Potůčky ŠKOLNÍ ŘÁD. mateřské školy
Základní škola a mateřská škola Potůčky ŠKOLNÍ ŘÁD mateřské školy Zpracovala: Schválila: Marta Juklová Mgr. Jana Kunstová Projednáno na pedagogické radě dne : 20. 10. 2011 2 Na základě ustanovení 30 zákona Více Organizace provozu mateřské školy. I. Přijímací řízení
Mateřská škola Pelhřimov, příspěvková organizace, pracoviště Pražská 767 Školní řád mateřské školy Č.j.:ŘMŠ/47/2013/1 Účinnost od: 1. 9. 2013 Spisový znak: 2-1 Skartační znak: A5 Změny: Organizace provozu Více Mateřská škola Sluníčko Šumperk, Evaldova 25, příspěvková organizace Evaldova 25, 787 01 Šumperk
ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNÍČKO ŠUMPERK, EVALDOVA 25, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Odloučené pracoviště Šumavská 15 Mateřská škola Šumavská 15 je 3 třídní MŠ, pro děti ve věku od 3 do 6 let, Více Třídní vzdělávací program
Žlutá třída Třídní vzdělávací program Název třídy: Žlutá Třídní učitelky: Ladislava Nováková, Bc. Nikola Radová Analýza skupiny: Počet dětí:28 Věkové složení:2,5-7 Předškolní děti:4 Odkladové děti:2 Mladší Více Školní řád Mateřské školy
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, Trutnov Horská 160 541 02 Odloučené pracoviště při nemocnici Školní řád Mateřské školy Článek 1. Úkol školy Mateřská škola při nemocnici poskytuje speciální Více Školní řád mateřské školy
IČO: 49 74 62 27 Č. j.: mš33/2014 Účinnost: od 1. září 2014 Počet stránek: 5 Školní řád mateřské školy Organizace provozu mateřské školy I. Přijímací řízení Zápis dětí do mateřské školy na následující Více Základní škola a Mateřská škola Úterý, ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY
Základní škola a Mateřská škola Úterý, okres Plzeň-sever, příspěvková organizace Úterý 16, 330 40 Úterý / tel. 373 312 216 / e-mail: zms_utery@iol.cz / web:zsmsutery.ic.cz ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Předškolní Více ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÁ ŠKOLA VYSKYTNÁ
Škola: Základní škola a Mateřská škola Vyskytná, okres Pelhřimov Příspěvková organizace, Vyskytná 151, 394 05 Vyskytná IČO: 70989192, číslo účtu: 000-622694369/0800 Školní řád Mateřské školky Vyskytná Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub
LAUDEROVA MATEŘSKÁ ŠKOLA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A GYMNÁZIUM PŘI ŽIDOVSKÉ OBCI V PRAZE Belgická 25, Praha 2, 120 00, tel. 246 080 784 5, www.lauder.cz, skola@lauder.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Školní klub IČ: Více CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole
CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole Projekt pro školní rok 2011/2012 Charakteristika projektu: Projekt bude rozvíjet environmentální výchovu, v souvislosti se čtyřmi Více Školní vzdělávací program. Mateřská škola Chotusice. školní rok 2013/2014
Školní vzdělávací program Mateřská škola Chotusice školní rok 2013/2014 Stránka 1 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Vychovat šťastné a spokojené dítě pro nás znamená vychovat zdravého, vyrovnaného člověka, který Více Příloha č. 14 Dotazníky k hodnocení vzdělávacích pokroků dítěte. a) Podrobný přehled o individuálním rozvoji a učení dítěte Pramen 35
Příloha č. 14 Dotazníky k hodnocení vzdělávacích pokroků dítěte a) Podrobný přehled o individuálním rozvoji a učení dítěte Pramen 35 Poznámky o rozvoji a učení dítěte Přehled o rozvoji dítěte v oblasti Více Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace
Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace SNP 2304/6, Ústí nad Labem, IČ 44226233 SMĚRNICE č. 9/2014 Provozní řád zahrady mateřské školy Obsah: ČL.1 ČL.2 ČL.3 ČL.4 Více MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání zpracovaný podle RVP ZV s názvem : Člověk přírodě - příroda člověku ZÁKLADNÍ ŠKOLA okres Praha-východ ODOLENA VODA, Školní 200 Příloha 2 1.1.1 Školní vzdělávací Více 22/ ŠKOLNÍ ŘÁD Základní škola speciální a Praktická škola, Praha 6, Rooseveltova 8
22/ ŠKOLNÍ ŘÁD Základní škola speciální a Praktická škola, Praha 6, Rooseveltova 8 I. Úvodní ustanovení 1. Základní škola speciální a Praktická škola vydává podle zákona č. 49/2009 Sb. (školský zákon) Více 2016 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: zákona č. 561
 zákona č. 117
 zákona č. 117
 zákona č. 561
 zákona č. 106
 zákona č.258
 zákona č. 561
 Čl. 1
 ČL.1
 ČL.2
 ČL.3
 ČL.4
 zákona č. 49