Source: http://docplayer.cz/2012946-2-skolni-vzdelavaci-programy.html
Timestamp: 2018-03-18 06:31:22+00:00

Document:
2. Školní vzdělávací programy - PDF
Download "2. Školní vzdělávací programy"
1 Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015, Čj.: ČŠIG-2500/14-G2 (Jednotlivá kritéria se využijí v návaznosti na charakter posuzované školy nebo školského zařízení. Kritéria jsou vždy uplatňována ve vzájemné souvislosti) 1. Rovný přístup ke vzdělávání - Škola/školské zařízení pravdivě informuje o vzdělávací nabídce a postupu při přijímání ke vzdělávání způsobem dostupným všem uchazečům, přijímání uchazečů je v souladu s platnými předpisy. - Škola/školské zařízení správně identifikuje a eviduje (v dokumentaci školy/školského zařízení) děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, cizince a děti a žáky nadané. - Škola/školské zařízení ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními poskytuje informace a poradenskou pomoc v záležitostech týkajících se vzdělávání. - Škola zajišťuje pomoc při změně vzdělávacího programu, přijímá a realizuje opatření k odstranění sociálních, zdravotní a bezpečnostních bariér v průběhu vzdělávání, zajišťuje systematickou podporu žákům se SVP. - Škola převádí žáky se SVP do jiného vzdělávacího programu v souladu s právními předpisy. - Škola při realizaci vzdělávání zohledňuje individuální vzdělávací potřeby všech dětí a žáků. - Škola/školské zařízení má účinné preventivní nástroje zaměřené na omezení školních úrazů, školní neúspěšnosti a rizikového chování (zejména šikany, zneužívání návykových látek, záškoláctví, projevů agrese proti PP a žákům), průběžně sleduje a vyhodnocuje výsledky jejich uplatňování. 2 odst. 1 písm. a) a b) Zásady a cíle vzdělávání, 5 Školní vzdělávací programy, 16 Vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, 17 Vzdělávání nadaných dětí, žáků a studentů, 20 Vzdělávání cizinců, 29 odst. 1 Bezpečnost a ochrana zdraví ve školách a školských zařízeních, 30 Školní řád, vnitřní řád a stipendijní řád a 49 Průběh základního vzdělávání školského zákona 3) Vyhláška č. 48/2005 Sb., 4) vyhláška č. 73/2005 Sb., 5) vyhláška č. 72/2005 Sb., 6) antidiskriminační zákon, 7) Úmluva o právech dítěte, 8) příslušné RVP, 150 Výmaz z rejstříku škol a školských zařízení školského zákona MŠ 34 Organizace předškolního vzdělávání školského zákona ZŠ 36 Plnění povinnosti školní docházky a 37 Odklad povinné školní docházky školského zákona, 15 odst. 9 vyhlášky č. 48/2005 Sb. SŠ, konzervatoře 60 až 64 Přijímání ke vzdělávání ve střední škole, 72 a násl. Ukončování středního vzdělávání, 88 Přijímání ke vzdělávání v konzervatoři, 90 Absolutorium v konzervatoři školského zákona, vyhláška č. 671/2004 Sb., 9) vyhláška č. 177/2009 Sb., 10) vyhláška č. 47/2005 Sb., 11) vyhláška č. 13/2005 Sb. 12) DZ ČR ( ) 2. Školní vzdělávací programy - Škola/školské zařízení poskytuje vzdělávání a školské služby v souladu s platným školským zákonem, nabídka školy odpovídá zápisu oborů vzdělání do rejstříku škol a školských zařízení. - ŠVP jsou zpracovány z hlediska cílů, plánovaných aktivit a očekávaných výstupů podle školského zákona a RVP. - Vzdělávací nabídka školy/školského zařízení zohledňuje reálné podmínky a možnosti školy/školského zařízení a vnější vlivy (sociální, regionální). - ŠVP je naplňován v souladu s požadavky příslušného RVP. - Změny a inovace ŠVP vznikají na základě legislativních změn, úprav RVP a praxe, přijímaná opatření vycházejí ze zásad a cílů platného školského zákona a priorit rozvoje vzdělávání vyjádřených např. v DZ a DZK. - Vzdělávací nabídka střední školy umožňuje vertikální i horizontální prostupnost oborů vzdělání. 5 Školní vzdělávací programy, 142 odst. 1 Účinky zápisu do rejstříku škol a školských zařízení školského zákona Vyhláška č. 74/2005 Sb., 13) vyhláška č. 108/2005 Sb., 14) příslušné RVP, 150 Výmaz z rejstříku škol a školských zařízení školského zákona 3. Řízení školy - Škola/školské zařízení splňuje požadavky na odbornou a pedagogickou úroveň poskytovaného vzdělávání a školských služeb. - Škola/školské zařízení pravdivě vykazuje údaje o činnosti (např. výkaznictví, výroční zpráva).
2 - Úroveň řízení odpovídá typu školy/školského zařízení, její/jeho velikosti a personálnímu složení, rozhodovací pravomoci jsou sladěny s následnými výkonnými kompetencemi a příslušnými zdroji. - Škola má stanoveny jasné a měřitelné cíle, ze kterých vychází systém plánování. - Na strategickém řízení a pravidelném hodnocení školy/školského zařízení se podílejí další pracovníci školy/školského zařízení (pedagogická rada, metodické orgány, výchovný poradce, metodik prevence, apod.). - Škola má vytvořeny kontrolní a hodnoticí mechanizmy sloužící k posouzení dosažených výsledků. Přijímá opatření pro zlepšení, inovuje cíle a plány. - Organizační struktura vyhovuje aktuálním potřebám a strategickým záměrům rozvoje školy/školského zařízení, ve vnitřních normách (např. školní řád) jsou dobře popsána práva a povinnosti všech účastníků vzdělávání, jejich dodržování se pravidelně monitoruje a vyhodnocuje (např. v pedagogické radě). - Škola/školské zařízení monitoruje a vyhodnocuje sociální klima školy/školského zařízení a klima třídy/skupiny v oblasti primární prevence a vlivu na podmínky, průběh a výsledky vzdělávání. - Škola/školské zařízení zajišťuje dohled nad dětmi a nezletilými žáky. - Škola zajišťuje spolupráci při uskutečňování programů zjišťování výsledků vzdělávání vyhlášených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR. - Škola/školské zařízení pracuje s výsledky hodnocení České školní inspekce, v případě zjištěných nedostatků přijímá a realizuje opatření k jejich odstranění. 10 Výroční zprávy, 12 odst. 2 Hodnocení škol, školských zařízení a vzdělávací soustavy, 28 odst. 5 Dokumentace škol a školských zařízení, 30 Školní řád, vnitřní řád a stipendijní řád a 164 Ředitel školy a školského zařízení školského zákona 150 Výmaz z rejstříku škol a školských zařízení školského zákona 4. Personální podmínky - Škola/školské zařízení přijímá opatření k omezování personálních rizik (např. kvalifikovanost, věková struktura, fluktuace). - Škola/školské zařízení systematicky podporuje začínající PP do 3 let praxe. - Školní systém odměňování PP podporuje realizaci ŠVP. - Struktura využití pracovní doby PP a jejího naplňování je v souladu s platnými předpisy (např. přímá a nepřímá pedagogická činnost). - Škola/školské zařízení vytváří podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, školní systém DVPP prioritně podporuje realizaci ŠVP, u všech PP zejména podporuje zlepšení informační gramotnosti a schopnosti komunikace v CJ, osvojení metod hodnocení, možnost rozšíření specializací PP (např. výchovný poradce, koordinátor ICT, koordinátor ŠVP, speciální pedagog, školní metodik prevence). - Škola/školské zařízení podporuje mobilitu PP (např. zahraniční stáže, LEONARDO, výměnné pobyty). 164 odst. 1 písm. c) a e) Ředitel školy a školského zařízení školského zákona, zákon o pedagogických pracovnících15) Vyhláška č. 317/2005 Sb., 16) nařízení vlády č. 75/2005 Sb., 17) příslušné RVP 5. Materiální předpoklady - Škola/školské zařízení zajišťuje bezpečné prostředí pro vzdělávání a zdravý sociální, psychický i fyzický vývoj dětí a žáků při všech činnostech pořádaných školou/školským zařízením. - Škola/školské zařízení realizuje opatření k udržení a zlepšování prostorových podmínek pro vzdělávání v souladu s oborovou skladbou a předpisy BOZ, PO, splňuje požadavky na bezbariérovost. - Škola/školské zařízení zajišťuje obnovu a rozvoj materiálně-technických podmínek pro realizaci ŠVP v souladu s RVP. - Škola/školské zařízení zajišťuje obnovu a modernizaci vybavenosti ICT a jejich vhodné využívání ve výuce a v administrativě. - Škola/školské zařízení průběžně zkvalitňuje vybavení potřebné k praktické výuce, zajišťuje modernizaci přístrojů a techniky a jejich vhodné a efektivní využívání ve výuce. - Škola/školské zařízení průběžně zkvalitňuje vybavení potřebné k výuce tělesné výchovy a zajišťuje jeho efektivní využívání ve výuce. 29 odst. 1 a 2 Bezpečnost a ochrana zdraví ve školách a školských zařízeních školského zákona
3 Vyhláška č. 410/2005 Sb., 18) příslušné RVP, 150 Výmaz z rejstříku škol a školských zařízení školského zákona 23 Organizace škol školského zákona MŠ vyhláška č. 14/2005 Sb. 19) ZŠ vyhláška č. 48/2005 Sb. SŠ, konzervatoře vyhláška č. 13/2005 Sb. 6. Finanční předpoklady - souladu se ŠVP a s účelem, na který byly přiděleny. - Škola/školské zařízení určuje priority podle rozpočtových možností, sleduje dílčí výdaje školy ve vybraných oblastech podle priorit DZ, DZK (provázání rozpočtu se strategickými prioritami); koncepční záměry rozvoje školy jsou schváleny a podporovány zřizovatelem. - Škola/školské zařízení vhodně využívá možnosti rozvojových projektů MŠMT, projektů ESF (např. OP VK, krajské globální granty apod.) a dalších činností. - Na financování školy/školského zařízení se podílí další fyzické nebo právnické osoby v souladu s platnými předpisy (podíl příspěvku z rozpočtu zřizovatele, sponzorských darů, plateb rodičů a žáků). 160 až 163 Financování škol a školských zařízení ze státního rozpočtu školského zákona, zákon č. 306/1999 Sb. 20) Zákon č. 563/1991 Sb., 21) 23 Organizace škol školského zákona a vyhláška č. 14/2005 Sb., vyhláška č. 48/2005 Sb., vyhláška č. 13/2005 Sb., 150 Výmaz z rejstříku škol a školských zařízení školského zákona 7. Efektivní organizace vzdělávání - Škola naplňuje učební plány podle schválených ŠVP v souladu se školským zákonem a RVP. - Organizace vzdělávání, volba vhodných vyučovacích metod a forem práce účinně podporují naplňování ŠVP. - Využití disponibilních hodin, nabídka nepovinných a volitelných vyučovacích předmětů je v souladu s profilací stanovenou ŠVP a podporuje úspěšnost žáka. - Škola organizuje teoretické a praktické vyučování v souladu s právními předpisy (začátek a konec vyučování, počet vyučovacích hodin v jednom dni, zařazení a délka přestávek, smlouvy o obsahu, rozsahu a podmínkách praktického vyučování, počty žáků ve třídách, odděleních a skupinách). - Praktické vyučování škola zajišťuje také v reálném pracovním prostředí ve spolupráci se zaměstnavatelskou sférou. - Škola pro děti a žáky se SVP, cizince a děti a žáky nadané organizuje vzdělávání formami, které odpovídají jejich potřebám. - Škola má koncepci domácí přípravy žáků ve spolupráci s rodinou (účinná podpora rozvoje vzdělávání žáků, spolupráce s rodinou). - Škola zajišťuje včasnou podporu dětem a žákům s riziky školní neúspěšnosti (opatření k vyrovnání vývoje dětí s odkladem povinné školní docházky, doučování, opatření v případě selhání spolupráce s rodinou, opatření vedení školy směrem k pedagogům při nezohledňování vzdělávacích potřeb jednotlivce atd.). 7 odst. 2 Vzdělávací soustava, školy a školská zařízení, 16 Vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a 17 Vzdělávání nadaných dětí, žáků a studentů školského zákona, 34 Organizace předškolního vzdělávání, 46 Organizace základního vzdělávání, 65 Organizace středního vzdělávání školského zákona, vyhláška č. 73/2005 Sb., vyhláška č. 14/2005 Sb., vyhláška č. 48/2005 Sb., vyhláška č. 13/2005 Sb., 150 Výmaz z rejstříku škol a školských zařízení školského zákona 8. Účinná podpora rozvoje osobnosti dětí a žáků - Formy vzdělávání umožňují zdokonalování procesu vzdělávání na základě výsledků dosažených ve vědě, výzkumu a vývoji. - V průběhu vzdělávání jsou uplatňovány účinné moderní pedagogické metody a přístupy. - Aktivity při vzdělávání podporují rozvoj klíčových kompetencí dětí a žáků podle požadavků RVP. - PP motivují děti a žáky k využívání různých vzdělávacích a zájmových aktivit včetně odborných soutěží a přehlídek apod. - PP diferencují nároky a požadavky podle schopností a možností dětí nebo žáků. - PP vedou děti nebo žáky k samostatné práci a uplatňují individualizovanou výuku.
4 - PP uplatňují při výuce pravidla stanovená školním řádem. - PP provádějí pedagogickou diagnostiku v hodnocení dětí a žáků. - PP poskytují dětem a žákům a získávají od dětí a žáků zpětnou vazbu (rozvoj sebehodnocení, osvojování vhodných strategií učení, podpora celoživotního učení). 2 odst. 1 písm. b), e) a f) Zásady a cíle vzdělávání, 30 Školní řád, vnitřní řád a stipendijní řád a 116 Školská poradenská zařízení školského zákona, vyhláška č. 72/2005 Sb. 9. Partnerství - Škola/školské zařízení spolupracuje se zákonnými zástupci nezletilých dětí a žáků, rodiči zletilých žáků, popřípadě s osobami, které vůči zletilým žákům plní vyživovací povinnost (informovanost, zapojení v orgánech školy, komunikace se školou/školským zařízením, společné akce školy/školského zařízení a zákonných zástupců dětí a žáků). - Škola vytváří podmínky pro práci školské rady, pokud je podle školského zákona zřízena, a umožňuje jí podílet se na správě školy. - Škola podporuje vznik žákovské samosprávy a umožňuje jí podílet se na správě školy. - Škola/školské zařízení spolupracuje i s dalšími partnery při vytváření vzdělávací nabídky, při tvorbě a inovacích ŠVP, při zajištění DVPP, při hodnocení dosažených výsledků odborného vzdělávání, při ukončování vzdělávání a při zajištění praktického vyučování (např. zaměstnavatelé, partnerské školy, nestátní neziskové organizace, poradenská zařízení, výzkumné instituce). - Škola/školské zařízení podporuje mobilitu žáků (např. zahraniční stáže, LEONARDO, výměnné pobyty). 12 Hodnocení škol, školských zařízení a vzdělávací soustavy, 21 Práva žáků, studentů a zákonných zástupců nezletilých žáků, 167 a násl. Školská rada školského zákona 10. Účinná podpora rozvoje funkčních gramotností dětí a žáků - Školní vzdělávací strategie se zaměřují na podporu rozvoje funkčních gramotností dětí a žáků, včetně dětí a žáků se SVP, dětí a žáků nadaných a cizinců, a to zejména čtenářské, matematické, finanční, sociální, přírodovědné, informační gramotnosti a schopnosti komunikace v CJ podle RVP. - Zákonní zástupci dětí a žáků a žáci jsou správně a včas informováni o průběhu vzdělávání a požadovaných výstupech v jednotlivých oblastech vzdělávání podle ŠVP a RVP. - Škola/školské zařízení přijímá opatření ke zlepšování podpory funkčních gramotností (např. inovace obsahu vzdělávání, přizpůsobování organizačních struktur aj.). - Škola/školské zařízení nabízí další aktivity a speciální programy pro nadané děti a žáky. 2 odst. 1 písm. g) Zásady a cíle vzdělávání školského zákona 11. Systematické hodnocení individuálních a skupinových výsledků vzdělávání dětí a žáků - Škola soustavně zjišťuje a vyhodnocuje úroveň výstupů a individuálních a skupinových výsledků v oblastech vymezených RVP a podle standardů příslušného stupně vzdělání (např. školní didaktické testy). - Škola dosahuje požadovaných výstupů ve vybraných povinných vyučovacích předmětech (ČJ, AJ, M) podle RVP. - Škola plánovitě sleduje úspěšnost dětí a žáků při přechodu z nižšího na vyšší stupeň vzdělávání (přechod z 1. na 2. stupeň ZŠ, vstupní ročníky: přechody MŠ-ZŠ-SŠ, adaptace žáků). - Škola využívá příležitosti k porovnání hodnocení skupinových a individuálních výsledků žáků z více zdrojů (např. interní testování, ověřování výsledků vzdělávání prostřednictvím inspekčního systému elektronického testování iset, jiná externí testování). - PP při vzdělávacích činnostech průběžně hodnotí výsledky a pokrok jednotlivých dětí a žáků v souladu s pravidly stanovenými v ŠVP a ve školním řádu; ve výuce využívají strategie formativního hodnocení.
5 2 odst. 1 písm. g) Zásady a cíle vzdělávání, 30 odst. 2 a 4 Školní řád, vnitřní řád a stipendijní řád školského zákona 12. Systémové hodnocení celkových výsledků vzdělávání školy - Škola/školské zařízení sleduje a hodnotí celkovou úspěšnost dětí a žáků v realizovaných vzdělávacích programech a soulad výsledků vzdělávání podle ŠVP s požadavky stanovenými v RVP (ukončování vzdělávání a dosažení stupně vzdělání, případně uzlové body vzdělávací dráhy). - Škola sleduje počty a příčiny odchodů ze vzdělávání, vyhodnocuje je a přijímá opatření. - Škola/školské zařízení sleduje efektivitu a úspěšnost školních systémů v oblasti BOZ, prevence rizikového chování a školní neúspěšnosti a přijímá opatření k nápravě zjištěných nedostatků. - Škola využívá výstupy externích hodnocení výsledků vzdělávání (např. využití příležitostí srovnání výsledků s jinými školami, a to na regionální, národní nebo mezinárodní úrovni). - Škola sleduje další uplatnění svých absolventů (při dalším studiu, na trhu práce). - Škola/školské zařízení sleduje a hodnotí přínos realizovaných rozvojových projektů pro realizaci ŠVP. - Škola prezentuje výsledky vzdělávání veřejně (např. www, veletrhy škol). 2 odst. 1 písm. g) Zásady a cíle vzdělávání, 12 Hodnocení škol, školských zařízení a vzdělávací soustavy školského zákona DZ ČR ( ) Odkazy 1) Jednotlivá kritéria se využijí v návaznosti na charakter posuzované školy nebo školského zařízení. Kritéria jsou vždy uplatňována ve vzájemné souvislosti. 2) Oranžovou barvou jsou vyznačeny indikátory, které jsou podmínkou požadovaného stavu a jejichž nenaplnění zároveň vyžaduje uložení lhůty. Červenou barvou jsou pak vyznačeny indikátory, jejichž nenaplnění může být důvodem pro podání návrhu na výmaz ze školského rejstříku. Barevné rozlišení je orientační a musí být vždy posuzováno s ohledem na individuální případ a ve vztahu k dalším kritériím. Indikátory splnění kritéria jsou vždy uplatňovány ve vzájemné souvislosti. 3) Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění zákona č. 383/2005 Sb., zákona č. 112/2006 Sb., zákona č. 158/2006 Sb., zákona č. 161/2006 Sb., zákona č. 165/2006 Sb., zákona č. 179/2006 Sb., zákona č. 342/2006 Sb., zákona č. 624/2006 Sb., zákona č. 217/2007 Sb., zákona č. 296/2007 Sb., zákona č. 343/2007 Sb., zákona č. 58/2008 Sb., zákona č. 126/2008 Sb., zákona č. 189/2008 Sb., zákona č. 242/2008 Sb., zákona č. 243/2008 Sb., zákona č. 306/2008 Sb., zákona č. 384/2008 Sb., zákona č. 49/2009 Sb., zákona č. 227/2009 Sb., zákona č. 378/2009 Sb., zákona č. 427/2010 Sb., zákona č. 73/2011 Sb., zákona č. 331/2011 Sb., zákona č. 375/2011 Sb., zákona č. 420/2011 Sb., zákona č. 458/2011 Sb., zákona č. 472/2011 Sb., zákona č. 53/2012 Sb., zákona č. 333/2012 Sb., zákona č. 370/2012 Sb., zákona č. 241/2013 Sb., zákonného opatření Senátu č. 344/2013 Sb. a zákona č. 64/2014 Sb. 4) Vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, ve znění vyhlášky č. 454/2006 Sb. a vyhlášky č. 256/2012 Sb. 5) Vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, ve znění vyhlášky č. 147/2011 Sb. a vyhlášky č. 103/2014 Sb. 6) Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění vyhlášky č. 116/2011 Sb. a vyhlášky č. 103/2014 Sb. 7) Zákon č. 198/2009 Sb., o rovném zacházení a o právních prostředcích ochrany před diskriminací a o změně některých zákonů (antidiskriminační zákon), ve znění zákona č. 89/2012 Sb. 8) Sdělení č. 104/1991 Sb. ve znění sdělení č. 41/2010 Sb. m. s., kterým se vyhlašuje Úmluva o právech dítěte. 9) Vyhláška č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, ve znění vyhlášky č. 422/2006 Sb., vyhlášky č. 46/2008 Sb., vyhlášky č. 394/2008 Sb. a vyhlášky č. 86/2012 Sb. 10) Vyhláška č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění vyhlášky č. 90/2010 Sb., vyhlášky č. 274/2010 Sb., vyhlášky č. 54/2011 Sb., vyhlášky č. 273/2011 Sb. a vyhlášky č. 371/2012 Sb.
6 11) Vyhláška č. 47/2005 Sb., o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem, ve znění vyhlášky č. 126/2011 Sb. a vyhlášky č. 36/2014 Sb. 12) Vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, ve znění vyhlášky č. 374/2006 Sb. a vyhlášky č. 400/2009 Sb. 13) Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění vyhlášky č. 109/2011 Sb. a vyhlášky č. 279/2012 Sb. 14) Vyhláška č. 108/2005 Sb., o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízeních, ve znění vyhlášky č. 436/2010 Sb. 15) Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění zákona č. 383/2005 Sb., zákona č. 17 9/2006 Sb., zákona č. 264/2006 Sb., zákona č. 189/2008 Sb., zákona č. 384/2008 Sb., zákona č. 223/2009 Sb., zákona č. 227/2009 Sb., zákona č. 422/2009 Sb., zákona č. 159/2010 Sb., zákona č. 420/2011 Sb. a zákona č. 333/2012 Sb. 16) Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění vyhlášky č. 412/2006 Sb. a vyhlášky č. 329/2013 Sb. 17) Nařízení vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků, ve znění nařízení vlády č. 273/2009 Sb. 18) Vyhláška č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých, ve znění vyhlášky č. 343/2009 Sb. 19) Vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění vyhlášky č. 43/2006 Sb. a vyhlášky č. 314/2012 Sb. 20) Zákon č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění zákona č. 132/2000 S b., zákona č. 255/2001 Sb., zákona č. 16/2002 Sb., zákona č. 284/2002 Sb., zákona č. 562/2004 Sb., zákona č. 383/2005 Sb., zákona č. 179/2006 Sb. a zákona č. 227/2009 Sb. 21) Zákon č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění zákona č. 117/1994 Sb., zákona č. 227/1997 Sb., zákona č. 492/2000 Sb., zákona č. 353/2001 Sb., zákona č. 437/2003 Sb., zákona č. 257/2004 Sb., zákona č. 669/2004 Sb., zákona č. 179/2005 Sb., zákona č. 495/2005 Sb., zákona č. 57/2006 Sb., zákona č. 81/2006 Sb., zákona č. 230/2006 Sb., zákona č. 264/2006 Sb., zákona č. 69/2007 Sb., zákona č. 261/2007 Sb., zákona č. 296/2007 Sb., zákona č. 348/2007 Sb., zákona č. 126/2008 Sb., zákona č. 304/2008 Sb., zákona č. 227/2009 Sb., zákona č. 230/2009 Sb., zákona č. 410/2010 Sb., zákona č. 188/2011 Sb., zákona č. 355/2011 Sb., zákona č. 428/2 011 Sb., zákona č. 458/2011 Sb., zákona č. 167/2012 Sb., zákona č. 239/2012 Sb., zákona č. 503/2012 Sb. a zákona č. 344/2013 Sb. Seznam příloh Příloha č. 1 Prameny ke Kritériím hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015 Příloha č. 2 Seznam zkratek Příloha č. 1 Prameny ke Kritériím hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015 Zákony - Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění zákona č. 383/2005 Sb., zákona č. 112/2006 Sb., zákona č. 158/2006 Sb., zákona č. 161/2006 Sb., zákona č. 165/2006 Sb., zákona č. 179/2006 Sb., zákona č. 342/2006 Sb., zákona č. 624/2006 Sb., zákona č. 217/2007 Sb., zákona č. 296/2007 Sb., zákona č. 343/2007 Sb., zákona č. 58/2008 Sb., zákona č. 126/2008 Sb., zákona č. 189/2008 Sb., zákona č. 242/2008 Sb., zákona č. 243/2008 Sb., zákona č. 306/2008 Sb., zákona č. 384/2008 Sb., zákona č. 49/2009 Sb., zákona č. 227/2009 Sb., zákona č. 378/2009 Sb., zákona č. 427/2010 Sb., zákona č. 73/2011 Sb., zákona č. 331/2011 Sb., zákona č. 375/2011 Sb., zákona č. 420/2011 Sb., zákona č. 458/2011 Sb., zákona č. 472/2011 Sb., zákona č. 53/2012 Sb., zákona č. 333/2012 Sb., zákona č. 370/2012 Sb., zákona č. 241/2013 Sb., zákonného opatření Senátu č. 344/2013 Sb. a zákona č. 64/2014 Sb. - Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění zákona č. 383/2005 Sb., zákona č. 179/2006 Sb., zákona č. 264/2006 Sb., zákona č. 189/2008 Sb., zákona č. 384/2008 Sb., zákona č. 223/2009 Sb., zákona č. 227/2009 Sb., zákona č. 422/2009 Sb., zákona č. 159/2010 Sb., zákona č. 420/2011 Sb. a zákona č. 333/2012 Sb. - Zákon č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění zákona č. 132/2000 Sb., zákona č. 255/2001 Sb., zákona č. 16/2002 Sb., zákona č. 284/2002 Sb., zákona č. 562/2004 Sb., zákona č. 383/2005 Sb., zákona č. 179/2006 Sb. a zákona č. 227/2009 Sb.
7 - Zákon č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, ve znění nálezu Ústavního soudu, vyhlášeného pod č. 476/2004 Sb., zákona č. 562/2004 Sb., zákona č. 563/2004 Sb., zákona č. 383/2005 Sb., zákona č. 112/2006 Sb., zákona č. 189/2008 Sb., zákona č. 274/2008 Sb., zákona č. 7/2009 Sb., zákona č. 41/2009 Sb., zákona č. 281/2009 Sb., zákon č. 352/2011 Sb., zákona č. 375/2011 Sb., zákona č. 89/2012 Sb., zákona č. 303/2012 Sb., zákona č. 333/2012 Sb. a zákona č. 401/2012 Sb. - Zákon č. 198/2009 Sb., o rovném zacházení a o právních prostředcích ochrany před diskriminací a o změně některých zákonů (antidiskriminační zákon), ve znění zákona č. 89/2012 Sb. Nařízení vlády ČR - Nařízení vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, ve znění nařízení vlády č. 367/2012 Sb. - Nařízení vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické, přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků, ve znění nařízení vlády č. 273/2009 Sb. Vyhlášky - Vyhláška č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, ve znění vyhlášky č. 422/2006 Sb., vyhlášky č. 46/2008 Sb., vyhlášky č. 394/2008 Sb. a vyhlášky č. 86/2012 Sb. - Vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, ve znění vyhlášky č. 374/2006 Sb. a vyhlášky č. 400/2009 Sb. - Vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění vyhlášky č. 43/2006 Sb. A vyhlášky č. 214/2012 Sb. - Vyhláška č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění vyhlášky č. 225/2009 Sb., a vyhlášky č. 195/2012 Sb. - Vyhláška č. 47/2005 Sb., o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem, ve znění vyhlášky č. 126/2011 Sb. a vyhlášky č. 36/2014 Sb. - Vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, ve znění vyhlášky č. 454/2006 Sb. a vyhlášky č. 256/2012 Sb. - Vyhláška č. 64/2005 Sb., o evidenci úrazů dětí, žáků a studentů, ve znění vyhlášky č. 57/2010 Sb. - Vyhláška č. 71/2005 Sb., o základním uměleckém vzdělávání - Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění vyhlášky č. 116/2011 Sb. a vyhlášky č. 103/2014 Sb. - Vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, ve znění vyhlášky č. 147/2011 Sb. a vyhlášky č. 103/2014 Sb. - Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění vyhlášky č. 109/2011 Sb. A vyhlášky č. 279/2012 Sb. - Vyhláška č. 108/2005 Sb., o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízeních, ve znění vyhlášky č. 436/2010 Sb. - Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění vyhlášky č. 412/2006 Sb. a vyhlášky č. 329/2013 Sb. - Vyhláška č. 364/2005 Sb., o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a o předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze školní matriky (vyhláška o dokumentaci škol a školských zařízení), ve znění vyhlášky č. 389/2006 Sb., vyhlášky č. 226/2007 Sb., vyhlášky č. 208/2009 Sb., vyhlášky č. 29/2012 Sb. a vyhlášky č. 131/2013 Sb. - Vyhláška č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých, ve znění vyhlášky č. 343/2009 Sb. - Vyhláška č. 458/2005 Sb., kterou se upravují podrobnosti o organizaci výchovně vzdělávací péče ve střediscích výchovné péče - Vyhláška č. 438/2006 Sb., kterou se upravují podrobnosti výkonu ústavní výchovy a ochranné výchovy ve školských zařízeních, ve znění vyhlášky č. 244/2011 Sb. - Vyhláška č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění vyhlášky č. 90/2010 Sb., vyhlášky č. 274/2010 Sb., vyhlášky č. 54/2011 Sb., vyhlášky č. 273/2011 Sb. a vyhlášky č. 371/2012 Sb. Usnesení vlády ČR - Usnesení Vlády ČR ze dne 9. července 2014 č. 538 o Strategii vzdělávací politiky České republiky do roku 2020
8 - Usnesení Vlády ČR ze dne 7. února 2001 č. 113 k Bílé knize Národnímu programu rozvoje vzdělávání v České republice - Usnesení Vlády ČR ze dne 30. října 2002 č k Dlouhodobému programu zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva České republiky Zdraví pro všechny v 21. století, ve znění usnesení vlády ČR ze dne 22. srpna 2007 č Usnesení Vlády ČR ze dne 22. srpna 2007 č. 926 o Národním akčním plánu prevence dětských úrazů na léta 2007 až Usnesení Vlády ČR ze dne 9. července 2008 č. 851 Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj České republiky ( ) - Usnesení Vlády ČR ze dne 4. května 2009 č. 572 Strategie boje proti extremismu - Usnesení Vlády ČR ze dne 16. listopadu 2011 č. 836 o Dlouhodobém záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky - Usnesení Vlády ČR ze dne 11. července 2007 č. 761 o Strategii celoživotního učení České republiky, usnesení vlády ČR ze dne 5. ledna 2009 č. 8 k návrhu Implementačního plánu Strategie celoživotního učení v České republice - Usnesení Vlády ČR ze dne 6. prosince 2008 č k Akčnímu plánu podpory odborného vzdělávání - Usnesení Vlády ČR ze dne 19. října 2009 č o Akčním plánu Státního programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v České republice na léta s výhledem do roku Usnesení Vlády ČR ze dne 21. září 2011 č. 699 o Strategii boje proti sociálnímu vyloučení na období let 2011 až Usnesení Vlády ČR ze dne 12. května 2014 č. 342 k vyhodnocení Koncepce státní politiky pro oblast dětí a mládeže na období a k návrhu Koncepce podpory mládeže na období Kurikulární dokumenty - příslušné RVP Mezinárodní dokumenty - Evropský rámec kvalifikací pro celoživotní učení a Aktualizovaný strategický rámec evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy - Rezoluce Rady o celoživotním vzdělávání z 27. června 2002 Příloha č. 2 Seznam zkratek AJ anglický jazyk BOZ bezpečnost a ochrana zdraví CJ cizí jazyk ČJ český jazyk DVPP další vzdělávání pedagogických pracovníků DZ dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky DZK dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy v kraji ESF Evropský sociální fond ICT informační a komunikační technologie Kritéria Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015 M matematika MŠ mateřské školy MŠMT Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy OP VK Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost PO požární ochrana PP pedagogický pracovník RVP rámcový vzdělávací program SVP speciální vzdělávací potřeby SŠ střední školy ŠVP školní vzdělávací program ZŠ základní školy
na školní rok 2012/2013 Přílohy Seznam příloh
Seznam příloh Příloha č. 1 Povinné ukazatele pro hodnocení škol ve školním roce 2012/2013 Příloha č. 2 Prameny ke Kritériím hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání Příloha č. 3 Základní pojmy

References: zákona č. 383
 zákona č. 112
 zákona č. 158
 zákona č. 161
 zákona č. 165
 zákona č. 179
 zákona č. 342
 zákona č. 624
 zákona č. 217
 zákona č. 296
 zákona č. 343
 zákona č. 58
 zákona č. 126
 zákona č. 189
 zákona č. 242
 zákona č. 243
 zákona č. 306
 zákona č. 384
 zákona č. 49
 zákona č. 227
 zákona č. 378
 zákona č. 427
 zákona č. 73
 zákona č. 331
 zákona č. 375
 zákona č. 420
 zákona č. 458
 zákona č. 472
 zákona č. 53
 zákona č. 333
 zákona č. 370
 zákona č. 241
 zákona č. 64
 zákona č. 89
 zákona č. 383
 zákona č. 17
 zákona č. 264
 zákona č. 189
 zákona č. 384
 zákona č. 223
 zákona č. 227
 zákona č. 422
 zákona č. 159
 zákona č. 420
 zákona č. 333
 zákona č. 132
 zákona č. 255
 zákona č. 16
 zákona č. 284
 zákona č. 562
 zákona č. 383
 zákona č. 179
 zákona č. 227
 zákona č. 117
 zákona č. 227
 zákona č. 492
 zákona č. 353
 zákona č. 437
 zákona č. 257
 zákona č. 669
 zákona č. 179
 zákona č. 495
 zákona č. 57
 zákona č. 81
 zákona č. 230
 zákona č. 264
 zákona č. 69
 zákona č. 261
 zákona č. 296
 zákona č. 348
 zákona č. 126
 zákona č. 304
 zákona č. 227
 zákona č. 230
 zákona č. 410
 zákona č. 188
 zákona č. 355
 zákona č. 428
 zákona č. 458
 zákona č. 167
 zákona č. 239
 zákona č. 503
 zákona č. 344
 zákona č. 383
 zákona č. 112
 zákona č. 158
 zákona č. 161
 zákona č. 165
 zákona č. 179
 zákona č. 342
 zákona č. 624
 zákona č. 217
 zákona č. 296
 zákona č. 343
 zákona č. 58
 zákona č. 126
 zákona č. 189
 zákona č. 242
 zákona č. 243
 zákona č. 306
 zákona č. 384
 zákona č. 49
 zákona č. 227
 zákona č. 378
 zákona č. 427
 zákona č. 73
 zákona č. 331
 zákona č. 375
 zákona č. 420
 zákona č. 458
 zákona č. 472
 zákona č. 53
 zákona č. 333
 zákona č. 370
 zákona č. 241
 zákona č. 64
 zákona č. 383
 zákona č. 179
 zákona č. 264
 zákona č. 189
 zákona č. 384
 zákona č. 223
 zákona č. 227
 zákona č. 422
 zákona č. 159
 zákona č. 420
 zákona č. 333
 zákona č. 132
 zákona č. 255
 zákona č. 16
 zákona č. 284
 zákona č. 562
 zákona č. 383
 zákona č. 179
 zákona č. 227
 zákona č. 562
 zákona č. 563
 zákona č. 383
 zákona č. 112
 zákona č. 189
 zákona č. 274
 zákona č. 7
 zákona č. 41
 zákona č. 281
 zákona č. 375
 zákona č. 89
 zákona č. 303
 zákona č. 333
 zákona č. 401
 zákona č. 89