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Timestamp: 2019-12-13 13:09:56+00:00

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Atención a la Diversidad	Volver
Orden de 20/05/2015, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regulan los Programas de Formación para la Transición a la Vida Adulta en los Centros de Educación Especial de la Comunidad de Castilla-La Mancha sostenidos con fondos públicos.
Instrucciones de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional en relación al procedimiento para la elaboración del Consejo Orientador requerido para la matriculación de los alumnos en las enseñanzas de Formación Profesional Básica para el curso 2015/16.
Instrucciones de la Inspección General sobre la incorporación del alumnado a los programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento.
Resolución de 12/01/2015, de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para el Programa de Orientación Académica y Profesional del Alumnado de la Educación Secundaria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
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Orden de 16/01/2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se crean, regula y ordena el funcionamiento de las Aulas Abiertas Especializadas, para el alumnado con trastorno de espectro autista, en centros públicos de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
Resolución de 14/06/2010, de la Viceconsejería de Educación y Cultura, por la que se autoriza para el curso 2010/11 la implantación del programa experimental de la etapa de educación postobligatoria en determinados centros específicos de educación especial.
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Resolución de 1 de septiembre de 2007. Asesoramiento y apoyo a los centros de educación especial (Castilla-La Mancha).
Orden de 30 de marzo de 2007. Atención educativa al alumnado hospitalizado y convaleciente escolarizado y creación y funcionamiento de equipos de atención educativa (Castilla- La Mancha).
Resolución de 18 de octubre de 2004 de la Dirección General de Igualdad y Calidad en la Educación, por la que se aprueban instrucciones para el desarrollo de fórmulas mixtas de escolarización combinada para la atención educativa a alumnos con necesidades educativas especiales
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Orden de 15 de diciembre de 2003. Procedimiento y criterios para flexibilizar la respuesta educativa al alumnado superdotado intelectualmente.
Real Decreto 943/2003, de 18 de julio. Regulación de la duración de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos superdotados intelectualmente.
Resolución de 8 de julio de 2002, de la Dirección General de Coordinación y Política Educativa sobre funciones del Profesorado de Apoyo
El modelo de Interculturalidad y Cohesión Social en Castilla-La mancha
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References: Resolución 

Resolución 

Resolución 

Resolución 

Real Decreto 

Resolución