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Timestamp: 2018-10-21 09:15:38+00:00

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Organizzazione didattica: Il corso sarà organizzato in tre macro-aree tematiche: - PDF
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1 BANDO DI CONCORSO PER L AMMISSIONE AL CORSO DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE PROFESSIONALE IN IL CURRICOLO DELLA PHILOSOPHY FOR CHILDREN COME PROGETTO EDUCATIVO. ASPETTI TEORICI E METODOLOGICI PER L A.A. 2015/2016 Art. 1) - E indetto il bando di concorso per l ammissione al Corso di Aggiornamento e Formazione Professionale in Il curricolo della Philosophy for Children come progetto educativo. Aspetti teorici e metodologici presso il Dipartimento di Studi Umanistici, istituito con delibera n. 25 del 24/07/2015 del Consiglio di Amministrazione di Ateneo per un numero massimo di 30 (TRENTA) posti. Obiettivi generali Il corso di aggiornamento e formazione istituito dall Università degli Studi di Napoli Federico II (ai sensi dell art. 43 dello Statuto di Ateneo) e del Regolamento per il funzionamento dei Corsi di aggiornamento professionale) rivolto preferibilmente agli insegnanti in servizio ma anche per una quota del 20% ad educatori e a laureati in tutte le discipline, si inserisce, sul piano legislativo, all interno delle disposizioni previste in materia di istruzione e formazione che riguardano l'aggiornamento della preparazione metodologica e delle conoscenze disciplinari di chi opera nei contesti educativi, per adeguarle allo sviluppo dei saperi attraverso una formazione in servizio continua funzionale allo sviluppo di competenze metodologiche utili a sostenere il ruolo di guide decentrate dell innovazione didattico-pedagogica. Il Corso intende: 1. presentare un quadro di insieme delle ricerche in campo psico-pedagogico sui processi di pensiero e di costruzione della conoscenza e sullo sviluppo delle abilità cognitive e sociorelazionali nei bambini; 2. compiere una ricognizione del significato filosofico e pedagogico che ha la rivoluzione nel paradigma interpretativo del senso della razionalità; 3. illustrare i fondamenti epistemologici e gli assi metodologici del curricolo della Philosophy for Children; 4. riflettere sulla pratica dell indagine filosofica com è attuata all interno della Philosophy for Children sullo sfondo della riflessione contemporanea sulla didattica della filosofia; 5. offrire occasioni di sperimentare la pratica del filosofare secondo il modello della comunità di ricerca in diversi contesti di pratica educativa; 6. indicare in che modo il programma della Philosophy for children può favorire e accompagnare un ripensamento dell attività didattica in tutti i gradi scolastici.
2 Organizzazione didattica: Il corso sarà organizzato in tre macro-aree tematiche: I. area psicopedagogica e psicologica; II. area pedagogica e filosofica; III. area pedagogica e didattica. Ogni area sarà composta di 4 moduli in cui verranno delineati i nuclei tematici di natura pedagogica, psicopedagogica, psicologica, filosofica, didattica, necessari alla comprensione dell esperienza educativa della Philosophy for Children. Sono previste inoltre sessioni di ricerca filosofica secondo il modello della community of inquiry ed attività di tirocinio con tutorato in scuole dell infanzia e primaria in regime di convenzione con l Università degli studi Federico II. Metodologia Il corso si articola secondo diverse modalità formative e didattiche: 1. lezioni frontali 2. sessioni di indagine filosofica 3. tirocinio indiretto e diretto Tali modalità sono progettate in forma integrata e come reciprocamente connesse. Art. 2) - La Direzione del Corso ha sede presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell Università degli Studi di Napoli Federico II. Il coordinamento didattico è affidato all Area Didattica del DSU mentre la gestione amministrativo-contabile, ivi compresa la riscossione dei contributi, è affidata alla Segreteria Amministrativa del DSU. Art. 3) Titolo di studio richiesto: Il corso, rivolto preferibilmente agli insegnanti in servizio a tempo indeterminato e determinato, si inserisce all interno delle iniziative che riguardano la preparazione specializzata del docente e la formazione in servizio, funzionali a promuovere l'efficacia del sistema scolastico e la qualità dell'offerta formativa attraverso l introduzione di metodologie didattiche innovative. Il titolo di accesso al corso per gli insegnanti è il titolo di abilitazione all insegnamento (scuola dell infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di I e II grado). Il riconoscimento dei punti per le graduatorie scolastiche è conforme alle ultime direttive ministeriali. Al corso possono essere iscritti (in una percentuale non superiore al 20%) anche educatori o laureati in diverse discipline che intendono acquisire competenze metodologico-didattiche nell uso del modello della comunità di ricerca in diversi contesti formativi (formali, non formali, informali). Art. 4) Durata Il Corso si sviluppa in 12 moduli per 6 mesi, compresi tra novembre 2015 e maggio Il Corso prevede complessivamente 80 ore tra seminari e didattica frontale, laboratorio e tirocinio come di seguito specificato:
3 20 ore di area psicopedagogica e psicologica, articolata in 4 moduli di 5 ore ciascuno di lezione e laboratorio più 42 ore di studio individuale complessive per un totale di 2,5 CFU. 20 ore di area pedagogica e filosofica articolata in 4 moduli di 5 ore ciascuno di lezione e laboratorio più 42 ore di studio individuale per un totale di 2,5 CFU. 20 ore di area pedagogica e didattica, articolata in 4 moduli di 5 ore ciascuno di lezione e laboratorio più 42 di studio individuale per un totale di 2,5 CFU. 20 ore di tirocinio (10 h. tirocinio indiretto e 10 h tirocinio diretto da svolgere con la supervisione di un esperto) e 32 ore di studio, approfondimento individuale e verifica finale per un totale di 2,5 CFU. Il corso consente di acquisire complessivamente 10 CFU. Art. 5) - La frequenza al Corso è obbligatoria per almeno l 80% delle lezioni. La presenza sarà regolarmente annotata su appositi registri. Art. 6) - Il corso è a numero programmato per un numero minimo di 10 partecipanti e un numero massimo di 30 partecipanti. Per l ammissione al Corso sarà nominata dalla Direzione del Dipartimento di Studi Umanistici una Commissione esaminatrice composta dal Direttore del Corso e da almeno altri due membri designati dal Consiglio del Corso, che procederà a valutare i titoli e i curricula presentati per l accesso. Per essere ammessi al Concorso, gli aspiranti, dovranno presentare entro le ore 12,00 del 10 novembre 2015, domanda di ammissione in carta semplice diretta al Magnifico Rettore dell Università degli Studi di Napoli Federico II (Allegato 1). A detta domanda dovrà essere allegato, pena l esclusione dal concorso, il titolo di abilitazione all insegnamento o, in alternativa dichiarazione sostitutiva di certificazione resa ai sensi del D.P.R. 445/2000, con le modalità indicate nell allegato 2) del presente bando, con fotocopia di un valido documento d identità. Le domande, corredate dai documenti richiesti e da un proprio curriculum, dovranno essere presentate entro e non oltre la suddetta data alla Segreteria del Dipartimento di Studi Umanistici sede di Via Porta di Massa, Napoli. Non sono ammesse le domande di partecipazione oltre il termine del 10 novembre 2015 anche se le stesse risulteranno inviate a mezzo servizio postale entro la suddetta data. Art. 7) La graduatoria sarà affissa a partire dal giorno 16 novembre 2015 presso la suddetta sede del Dipartimento di Studi Umanistici e pubblicata sul sito L importo del contributo d iscrizione al Corso è di 400,00 suddivisibile in due rate. La prima rata di 200,00 (duecento/00) deve essere versata all atto dell iscrizione, tramite bonifico bancario sul c/c intestato al Dipartimento di Studi Umanistici, codice IBAN: IT07P con la seguente causale: Contributo Iª rata Corso di Aggiornamento Il curricolo dela Philosophy for Children come progetto educativo. Aspetti teorici e metodologici, da effettuarsi entro il 20 novembre 2015; copia del Bonifico va inviata alla Segreteria del Dipartimento tramite Fax 081/ La seconda rata di Euro 200,00 (duecento/00) dovrà essere versata entro il giorno 20 gennaio 2016 tramite bonifico bancario sul medesimo c/c intestato al Dipartimento di Studi Umanistici con la seguente causale Contributo IIª rata Corso di Aggiornamento Il curricolo della Philosophy for Children come progetto educativo. Aspetti teorici e metodologici ; copia del Bonifico va inviata alla Segreteria del Dipartimento tramite Fax 081/
4 Gli ammessi al Corso, pena la decadenza sono tenuti a completare l iscrizione entro le ore 13,00 del 27 novembre Entro tale termine, pertanto, dovranno integrare la domanda di iscrizione producendo la seguente documentazione: - Ricevuta di versamento del contributo della Iª rata di Euro 200,00 (duecento/00); - Una fotocopia fronte retro di un valido documento di riconoscimento. Trascorso tale termine, i vincitori che non avranno provveduto alla presentazione di tutta la documentazione richiesta, saranno considerati rinunciatari e perderanno il diritto all iscrizione. I posti eventualmente disponibili saranno resi noti con apposito avviso e ricoperti in ordine di graduatoria dagli accettanti, che dovranno presentare tutta la documentazione per l iscrizione entro la data indicata nell avviso. La richiesta di iscrizione va presentata presso la segreteria amministrativa del Dipartimento di Studi Umanistici (sede di Via Porta di Massa, 1, Napoli), dal lunedì al venerdì, tra le ore 9.30 e le 13.00, rivolgendosi al sig. Raffaele Centomani. Art. 8) - A conclusione del Corso agli iscritti che a giudizio del Consiglio abbiano frequentato almeno l 80% delle ore programmate, del numero di C.F.U. attribuiti e del superamento della prova finale scritta, sarà rilasciato dal Direttore del Corso un attestato di frequenza. Per eventuali chiarimenti rivolgersi al sig. Raffaele Centomani tel. 081/ , dalle ore 9.30 alle ore 13,00 dal lunedì al venerdì. Napoli, li 28/09/2015 f.to Il Direttore del Dipartimento Prof. Edoardo Massimilla
5 Allegato 1 AL MAGNIFICO RETTORE UNIVERSITA DEGLI STUDI DI NAPOLI FEDERICO II Alla Segreteria del Dipartimento di Studi Umanistici sede di Via Porta di Massa Napoli Il/La sottoscritt, nat.. a il residente a Via n. Tel. Cell. Diploma/laurea in: voto Attuale professione Chiede di essere ammesso al Corso di Aggiornamento Il curricolo della Philosophy for Children come progetto educativo. Aspetti teorici e metodologici, a.a. 2013/2014 Allega: - Certificato di Abilitazione all insegnamento. - Curriculum vitae. Data FIRMA
6 Allegato 2) DICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DI CERTIFICAZIONE (artt. 75 e 76 D.P.R. 445/2000) Il sottoscritto nato a Il, residente a (CAP) Via.. n., consapevole delle sanzioni penali previste per il caso di dichiarazione mendace, così come stabilito dall art. 76 del D.P.R. n. 445/2000, nonché della decadenza dal beneficio eventualmente conseguito per effetto della dichiarazione non veritiera (art. 75 D.P.R. n.445/200) D I C H I A R A 1) di avere conseguito l abilitazione all insegnamento di. con voto. presso.. Luogo e data.. (Firma per esteso del dichiarante) Ai sensi dell art.10 della legge 675/96, i dati forniti potranno essere utilizzati esclusivamente ai fini del procedimento per il quale viene presentata la presente dichiarazione.

References: Art. 1
 art. 43
 Art. 2
 Art. 3
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 Art. 7
 Art. 8
 art. 76
 art.10