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Anexo 2 Planif Materias Modificado
BrowseInterestsBiography & MemoirBusiness & LeadershipFiction & LiteraturePolitics & EconomyHealth & WellnessSociety & CultureHappiness & Self-HelpMystery, Thriller & CrimeHistoryYoung AdultBrowse byBooksAudiobooksArticlesSheet MusicBrowse allUploadSign inJoinANEXO 2 PLANIFICACIÓN DE LAS MATERIASÁREA COMPLEMENTARIA
PROBLEMA: Definición en la comunicación oral y escrita OBJETO: Comunicación oral y escrita OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica, mediante un enfoque teórico, sistémico y práctico de la comunicación oral y escrita. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Conocer y aplicar los elementos fundamentales de la comunicación oral  Conocer y aplicar los elementos fundamentales de la comunicación escrita.
CONTENIDO: CAPÍTULO I. LENGUAJE ORAL II. LENGUAJE ESCRITO SUBTEMAS Comunicaciones Tipos de lecturas Oratoria Toma de apuntes Redacción
SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
ÁREA COMPLEMENTARIA ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PROBLEMA: Existencia en la sociedad de múltiples problemas que requieren de soluciones con la ayuda de la investigación científica para el estudiante de Ingeniería OBJETO: Estudio, conocimiento y aplicación de bases teóricas, métodos y técnicas necesarias para la realización de una investigación científica aplicada a estudiantes de ingeniería en sistemas. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica, mediante un enfoque teórico, sistémico y práctico de integración de modelos, métodos y técnicas en el proceso de investigación. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Familiarizarse con las bondades metodológicas y técnicas utilizadas en el proceso investigativo. CONTENIDO: CAPÍTULO I. EL CONOCIMIENTO HUMANO II. METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION III. PROCESO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA SUBTEMAS • El conocimiento • La ciencia • Epistemología • El método • • • • • • • • • • • • • • Introducción Ideas de investigación Planteamiento del problema Objetivos de investigación Justificación de la investigación Viabilidad de la investigación Elaboración del marco teórico Definición del tipo de investigación La hipótesis Definición, operacionalidad de variable Selección de muestra Análisis de datos Introducción Formato de la presentación de la investigación
IV. PRESENTACION DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
ÁREA COMPLEMENTARIA ASIGNATURA: MEDIO AMBIENTE Y CONTAMINACIÓN ELECTROMAGNÉTICA
PROBLEMA: Desconocimiento de los problemas ecológicos y contaminación electromagnética del medio ambiente existentes en la sociedad y el país. OBJETO: Medio ambiente y contaminación electromagnética OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica, mediante un enfoque teórico, sistémico y práctico en los conceptos de ecología y medio ambiente, de acuerdo a realidad del país. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: • Conocer los efectos de la contaminación del medio ambiente. • Conocer los efectos del desarrollo tecnológico y su impacto ambiental. CONTENIDO: CAPÍTULO ECOLOGIA BASICA MEDIO AMBIENTE Y CONTAMINACIÓN CONTAMINACIÓN ELECTROMAGNÉTICA IMPACTO AMBIENTAL SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final SUBTEMAS • • • •
educacionales Y políticos • Sectores económicos • Aspectos comerciales • Políticas de desarrollo • Globalización • Comunidad europea • Norteamérica • Tecnologías • Migración • Recursos • Problemas económicos • Problemas sociales
. SITUACION SOCIOECONOMICA DE AMERICA LATINA IV. que cumpla con el rol que la sociedad y la época lo exige. sistémico y práctico de los cambios sociales que afectan al país y el mundo. mediante un enfoque teórico. PROBLEMAS Y CONFLICTOS ACTUALES SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final SUBTEMAS • Introducción • Problemas centrales de la sociedad • Marco referencial • Aspectos económicos. CONTENIDO: CAPÍTULO I. ORGANIZACION SOCIAL Y ECONOMICA DEL ECUADOR III. ESCENARIOS PARA EL DESARROLLO DEL ECUADOR VI. formulando alternativas de solución a los diferentes problemas de actualidad. BLOQUES SOCIOECONOMICOS Y GEOGRAFICOS DEL MUNDO V.ÁREA COMPLEMENTARIA ASIGNATURA: REALIDAD SOCIOECONÓMICA PROBLEMA: Constantes cambios sucedidos en el país y el mundo que propician al estudiante el análisis. GENERALIDADES SOBRE SOCIEDAD Y ECONOMIA II. OBJETO: Descubrir los problemas socioeconómicos. sociales. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Orientar al estudiante politécnico. causas y efectos que repercuten en nuestra sociedad. identificar la interrelación persona – sociedad con la intencionalidad de la búsqueda de posibles soluciones OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: • Conocer los elementos fundamentales de la ética profesional. CONTENIDO: CAPÍTULO I. LA AXIOLOGIA SUBTEMAS • Conceptualización • Importancia • Conceptualización • Principios • Características • Escala • Moral • Conciencia moral • Ley • Deberes • Derechos • Nociones • Vocación • Finalidades • Capacidades • Importancia • Ensayo de un proyecto
III.ÁREA COMPLEMENTARIA ASIGNATURA: ÉTICA PROFESIONAL PROBLEMA: Desconocimiento de los fundamentos teóricos y prácticos de la aplicación de la ética profesional individual y social. ETICA EN LA PROFESION
V. deberes y derechos profesionales. OBJETO: El proceso de aplicación de las normas que regulan la conducta ético – profesional en el cumplimiento de servicios. sistémico y práctico de los principios éticos y el cultivo de valores. CODIGO DE ETICA PROFESIONAL SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
. LEY. DEBERES Y DERECHOS
IV. GENERALIDADES DE LA ETICA II. mediante un enfoque teórico. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica.
sistémico y practico del diseño de una tesis de grado. culturales. METODOLOGIA PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO DE TESIS
II. REGLAMENTOS PARA LA PRESENTACION Y EJECUCION DEL PROYECTO DE TESIS DE GRADO III. OBJETO: Diseño de un anteproyecto de tesis. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica.  CONTENIDO: CAPITULO SUBTEMAS • • • • • • • • • • • • • • • Generalidades La investigación científica en el ecuador Líneas de investigación Selección del tema La problematización Justificación Objetivos Marco de referencia Marco hipotético Marco metodológico Elementos administrativos Reglamento para la presentación de anteproyectos y tesis de grado Formatos para presentación de anteproyectos de tesis Formatos para la presentación de tesis de grado Seguimiento del avance del diseño del anteproyecto de tesis
I. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Conocer las características y estructura de un proyecto de investigación.  Proporcionar los lineamientos para un correcto desarrollo de la tesis de grado.  Elaborar correctamente un proyecto de tesis de acuerdo a los formatos establecidos en el centro de investigación y producción de la facultad. ELABORACION DEL ANTEPROYECTO DE TESIS  SISTEMA DE EVALUACION: o EVALUACIONES PARCIALES o EXAMEN FINAL
. solidaria. considerando su interacción con el entorno social y empresarial en todas sus etapas. mediante un enfoque teórico. éticos de la sociedad y proyectar una actitud humanista. tolerante y actuar con responsabilidad y creatividad en el planteamiento y desarrollo de la tesis de grado.ÁREA COMPLEMENTARIA ASIGNATURA: FORMULACIÓN DE TESIS
PROBLEMA: Conocimiento insuficiente acerca de cómo elaborar un anteproyecto de tesis que sea aprobado por la facultad de Informática Y Electrónica. que le permitirán conocer los aspectos operativos.
los conjuntos.3 Operaciones. 1. a un nivel reproductivo.7 Métodos de demostración 2. a esto le agregamos los diferentes niveles que existen entre Colegios de la ciudad y de las zonas rurales de nuestra Provincia y no se diga de ciertos colegios del país.ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA I PROBLEMA: Insuficiente conocimiento de la Matemática Moderna y él álgebra ya que la escuela recibe estudiantes de diferentes especialidades lo que origina un desfase en los conocimientos que traen los estudiantes al ingresar a la Institución y si. 2. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Adquirir una fundamentación sólida de la matemática moderna y del álgebra que permita un mejor desenvolvimiento en el estudio de las ciencias exactas. Circuitos eléctricos. 1. OBJETO: La Matemática Moderna y el Álgebra. 1. 1. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: TEÓRICO: Interpretar la fundamentación de la lógica. implicación y equivalencia lógicas. en situaciones reales. contradicción. Lógica Matemáticas SUBTEMAS Conectores.1 Tipos de conjuntos 2.6 Cuantificadores.3 Leyes del álgebra de proposiciones.6 Producto cartesiano 1. PRACTICO: Conocer y aplicar procedimientos simples que permitan una rápida solución de los
problemas algebraicos.4 Leyes del álgebra de conjuntos. CONTENIDO: CAPÍTULO I. Tautología. entonces nos encontramos con paralelos no homogéneos. las funciones y
los polinomios.1 1.5 Aplicaciones 2. Teoría de Conjuntos
. 2. Esto limita una mayor profundidad de la materia y en muchos casos la deserción de los estudiantes del primer semestre. tablas.2 Relación entre conjuntos 2.5 Razonamientos. los números. creando bases sólidas que permitan un mejor desenvolvimiento de los estudiantes. condicionadas a los requerimientos del Calculo Diferencial. profundizando en sus diferentes aplicaciones.2
Estructuras Estructuras algebraicas Números reales Repaso de las operaciones con números reales.9 3. Sistemas.16
IV. Sistemas. Valor absoluto. imagen reciproca.8 3. De 1er grado.12 3.7 4.15 4.3 4.8 4.1 4.5 3.6 3.5 4. Axiomas de orden Inecuaciones.2 4.III. Aplicación a inecuaciones Números complejos Relación. de 2do grado. Sistemas de Números
3.11 3.13 4.7 3. impar.4 4.10 4. Igualdad de funciones Imagen directa. Función inversa. par.9 4.4 3.11 4.2 3. función.12 4. Funciones inyectivas.13 4. Funciones
Leyes de composición interna.1 3. Método de graficación. sobreyectivas y biyectivas.14 4.3 3. Operaciones con funciones Composición de funciones Funciones reales Ecuaciones logarítmicas Inecuaciones exponenciales y logarítmicas Funciones trigonométricas Ecuaciones trigonométricas Inecuaciones trigonométricas Funciones Hiperbólicas Funciones paramétricas Coordenadas polares
SISTEMA DE EVALUACIÓN • • • • Evaluaciones Parciales Deberes Investigación grupal Examen Parcial
.6 4.10 3. Operaciones con polinomios Descomposición factorial MCD y MCM Operaciones con fracciones Ecuaciones de 1er grado y 2do grado.
afín de que su proceso de raciocinio lógico y exacto le facilite actuar con certeza en la solución de problemas. derivadas e integrales. número e. mediante un análisis teórico que le permitirá al estudiante profundizar en los aspectos científicos de otros campos del programa curricular. particularmente la derivación y la integración en la solución de los problemas de la ciencia y de la aplicación a la informática. Limites laterales. las derivadas y la integración que sean útiles al momento de disponer de técnicas y procedimientos de investigación y herramientas de trabajo aplicables en la generalidad de los problemas informáticos. la integral indefinida y la aplicabilidad con la computación. derivadas e integrales en las ciencias informáticas.Desarrollar procedimientos simples que permitan una comprensión de los límites..Dominar el proceso de aplicación de los limites. logarítmicos) Continuidad: definición y propiedades
. asíntotas Calculo de limites Limites notables (trigonométricos. PRACTICO. derivadas.
CAPÍTULO I. OBJETO: La fundamentación teórica y aplicación de la Matemática I.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: • TEORICO.
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: • Lograr el manejo de los principios fundamentales de: límites. la continuidad de funciones. lo que contribuye a la superación de la ciencia y mejoramiento de los procesos informáticos. Limites y continuidad
SUBTEMAS • • • • • Limites: definición y propiedades.ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA II
PROBLEMA: El desconocimiento en muchos de los casos de los fundamentos y principios que rigen los limites.. impiden una apropiada comprensión de los problemas científicos. en el infinito. tomando en consideración sus efectos sobre las diferentes disciplinas del saber que se encuentran vinculadas y que tienen su influencia en diversos niveles de la técnica en el desarrollo humano cuyo propósito es contribuir al desarrollo de la ciencia y tecnología para el bienestar de la sociedad.
partición de intervalos. Aplicaciones mecánicas de la primera derivada. implícitas. noción área La integral de Reimann Calculo del área bajo la curva Calculo de volúmenes Longitud de arco
. Máximos y mínimos. Integración de fracciones racionales/ Euler Integrales irracionales/ binomicas La integral definida Símbolos de sumatoria. Métodos de integración Integral de fracciones racionales seno y coseno. Derivadas de funciones elementales Derivada de funciones trascendentes directas e inversas. aplicaciones. regla de la cadena y superiores. propiedades Integración de formas elementales. Integración Definida • • • • • • •
Introducción Definición de derivada e interpretación geométrica y física.II. Derivadas
• • III. compuesta. Derivada de la función paramétricas. Integración Indefinida • • • • • • • • IV. Integral de funciones trigonométricas elevadas a potencias. hiperbólicas. Diferenciales La integral indefinida. Integrales trigonométricas directas e inversas.
lo que contribuye al mejoramiento de los procesos informáticos.. tomando en consideración sus efectos sobre las diferentes disciplinas del saber que se encuentran vinculadas y que tienen su influencia en diversos niveles de la técnica en el desarrollo humano. series de Fourier y transformadas de Laplace respecto a la aplicabilidad con la computación. las series de Fourier y las transformadas de Laplace. las series de Fourier y las transformadas de Laplace.Desarrollar procedimientos adecuados sobre la base de la simplicidad en la representación de: ecuaciones diferenciales. Ecuaciones Diferenciales
SUBTEMAS • • • • • • • Nociones generales Ecuaciones diferenciales de primer orden Variables separables Ecuaciones homogéneas Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden Ecuación diferencial total exacta Solución numérica de algunas ecuaciones diferenciales
. mediante un análisis teórico que le permitirá al estudiante profundizar en los aspectos científicos de otros campos del programa curricular.
Lograr el manejo de los principios fundamentales de las ecuaciones diferenciales. OBJETO: La fundamentación teórica y aplicación de la Matemática II. las ecuaciones diferenciales.
TEORICO. particularmente. disponer de técnicas y procedimientos de investigación y herramientas de trabajo aplicables en la generalidad de los problemas informáticos. PRACTICO. impiden una apropiada solución a los problemas científicos y aplicativos a la informática. series de Fourier y transformadas de Laplace. afín de que su proceso de raciocinio lógico y exacto le facilite actuar con certeza en la solución de problemas.Dominar el proceso de aplicación de las ecuaciones diferenciales.. las series de Fourier y las transformadas de Laplace en las ciencias informáticas.ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA III
PROBLEMA: El desconocimiento en la fundamentación y la aplicación de los principios que rigen a las ecuaciones diferenciales.
CAPÍTULO I. en la solución de los problemas de la ciencia y de la aplicación a la informática.
• • II. espectros de frecuencia compleja Integral de Fourier. ortogonalidad de funciones complejas.
SISTEMA DE EVALUACIÓN • • Evaluaciones Parciales Examen Parcial
.. diferenciales e integrales Aplicaciones a problemas de onda y líneas de transmisión. propiedades de convolución Definición. funciones. coeficientes de Fourier Tipos de onda periódica: clases de simetrías. Series y Transformadas de Fourier • • •
• III. transformada de Fourier. coeficientes de Fourier de onda simétrica Forma compleja de las series de Fourier. Transformadas de Laplace • • • • •
Ecuaciones lineales con coeficientes constantes Sistemas de ecuaciones diferenciales Series de Fourier.Condición de existencia y propiedades Métodos para calcular la transformada de Laplace Transformada inversa de Laplace Aplicación en la solución de ecuaciones.
OBJETIVOS GENERAL EDUCATIVO Valorar la importancia de la Matemática Superior para solucionar problemas de la electrónica. Aplicar Los conceptos propiedades y teoremas de la Matemática Superior en el Análisis del comportamiento de Los sistemas de Control VI.  Integrales de Línea. La aplicación de la Matemática Superior en el Análisis del Comportamiento de Los sistemas de control. CONTENIDOS
Unidades. Adquirir conocimiento claro de la Matemática Superior en lo que respecta a conceptos.  Integrales de Superficie.ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA IV PROBLEMA.  Integrales de Volumen. GENERAL INSTRUCTIVO. GENERAL PRÁCTICO. SISTEMA DE EVALUACIÓN • Evaluaciones Parciales • Examen Parcial
. propiedades y teoremas técnicos que permitirán explicar algunos fenómenos que se presentan en la electrónica.  Análisis Vectorial  Superficies Cartesianas y Vectoriales  Ecuaciones Diferenciales Parciales. OBJETO La Matemática Superior como andamiaje para el análisis del comportamiento de Los sistemas de control.
mediante un enfoque teórico. • Conocer los elementos fundamentales de la trigonometría. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS V. la eficiente utilización de la trigonometría para sus aplicaciones posteriores. sistémico y practico en el aprendizaje de la geometría tanto en el plano como en el espacio. GEOMETRIA PLANA II. así como. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: • Conocer los elementos fundamentales de la geometría. GEOMETRIA ANALITICA EN EL ESPACIO IV. OBJETO: Conocimientos fundamentales de geometría y trigonometría. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica. CONTENIDO: CAPITULO I. APLICACIONES DE LA TRIGONOMETRIA
 SISTEMA DE EVALUACION: o o EVALUACIONES PARCIALES EXAMEN FINAL
.ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA PROBLEMA: DEFICIENCIA Y HETEROGENEIDAD DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA EN LOS ESTUDIANTES QUE INGRESAN AL NIVEL BASICO. GEOMETRIA ANALITICA EN EL PLANO III. IDENTIDADES Y ECUACIONES E INECUACIONES TRIGONOMETRICAS VI.
la estadística inductiva y de las pruebas de hipótesis en las ciencias informáticas. su inferencia y la prueba de hipótesis y la aplicabilidad con la computación.Dominar el proceso de aplicación de la estadística descriptiva.
CAPÍTULO I. lo que contribuye a la superación de la ciencia y mejoramiento de los procesos informáticos.Desarrollar procedimientos adecuados para sobre la base de la simplicidad de la representación de la estadística descriptiva.. PRACTICO.. mediante un análisis teórico y práctico que le permitirá al estudiante profundizar en los aspectos científicos de otros campos del programa curricular. tomando en consideración sus efectos sobre las diferentes disciplinas del saber que se encuentran vinculadas y que tienen su influencia en diversos niveles de la técnica en el desarrollo humano cuyo propósito es contribuir al desarrollo de la ciencia y tecnología para el bienestar de la sociedad.
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: • Lograr el manejo de los principios fundamentales de la estadística descriptiva y la inducción así como también de las pruebas. impiden una apropiada solución a los problemas científicos y aplicativos a la informática.ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: PROBABILIDAD Y ESTADISTICA PROBLEMA: El deficiente conocimiento en la fundamentación y la aplicación de los principios que rigen la estadística descriptiva. Estadística Descriptiva
SUBTEMAS • • • • • • Métodos tabulares para organizar datos Métodos gráficos para representar conjuntos de datos Las formas de medida de los datos en estadística Medidas de posición central Medidas de Dispersión Medidas de forma
. la estadística inductiva y de las pruebas de hipótesis disponer de técnicas y procedimientos de investigación y herramientas de trabajo aplicables en la generalidad de los problemas informáticos. afín de que su proceso de raciocinio lógico y exacto le facilite actuar con certeza en la solución de problemas. OBJETO: La fundamentación teórica y aplicación de la Estadística.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: • TEORICO. particularmente la inferencia estadística como la descriptiva y la prueba de hipótesis en la solución de los problemas de la ciencia y de la aplicación a la informática.
Introducción Eventos o sucesos Calculo de probabilidades Combinaciones.II. Estadística Estocástica
. Variaciones y Permutaciones Probabilidad condicionad Probabilidad compuesta Población y muestra Modelos probabilísticos importantes Estimación de parámetros Intervalos de confianza Pruebas de hipótesis Definición Matemática Casos especiales
III. Inferencia Estadística
. • Desarrollar habilidades y destrezas en la resolución de sistemas de ecuaciones.ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: ALGEBRA LINEAL PROBLEMA: Fomentar las bases del algebra lineal. 2X2. • Canalizar la debida aplicabilidad de la programación lineal en el entorno social. INFERIOR. mediante un enfoque teórico. así como los ventores en rn. con el propósito de ser aplicados en la realización de paquetes informáticos. • Aplicar procedimientos en el tratamiento de matrices. sistémico y practico en las operaciones matriciales y la resolución de sistemas de ecuaciones lineales. ESPACIOS Y SUBESPACIOS VECTORIALES
OBJETO: ALGEBRA LINEAL. • Interpretar las soluciones factibles de la dependencia lineal y transformaciones lineales. IDENTIDAD OPERACIONES CON MATRICES MATRIZ TRIANGULAR SUPERIOR. MATRIZ CUADRADA. DIAGONAL PROPIEDADES DE LAS MATRICES DETERMINANTES ORDEN 1X1.
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica.  CONTENIDO: CAPITULO SUBTEMAS • • • • • • • • • • • • • • DEFINICIÓN DE ESPACIO VECTORIAL AXIOMAS DE LA SUMA Y EL PRODUCTO SUBESPACIOS VECTORIALES COMBINACIONES LINEALES VECTORES EN RN INTRODUCCIÓN A LAS MATRICES TRASPUESTA DE UNA MATRIZ. PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES APLICACIÓN DE LAS MATRICES Y LOS DETERMINANTES CON EL PROGRAMA DERIVE SISTEMAS HOMOGÉNEOS Y NO HOMOGÉNEAS
I. 3X3 MÉTODO DE COFACTORES . OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: • Analizar la importancia y aplicabilidad de los espacios y subespacios vectoriales.
VI.CRAMER COFACTORES APLICACIONES DE LOS SISTEMAS LINEALES DEPENDENCIA LINEAL INTRODUCCIÓN BASE Y DIMENSIÓN DIMENSIÓN Y SUBESOACIOS. RANGO DE UNA MATRIZ APLICACIONES A LAS ECUACIONES LINEALES DEFINICIÓN DE TRANSFORMACIÓN LINEAL NÚCLEO E IMAGEN DE UNA APLICACIÓN APLICACIONES SINGULARES Y NO SINGULARES EJERCICIOS INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL SOLUCIONES GRAFICAS EL MÉTODO SIMPLES PROBLEMAS DE MAXIMIZACIÓN Y MINIMIZACIÓN APLICACIONES DE PROGRAMACION LINEAL
. PROGRAMACION LINEAL
SOLUCIÓN DE SISTEMAS LINEALES MÉTODOS DE RESOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS LINEALES GAUSS – JORDAN .III. DEPENDENCIA E INDEPENDENCIA LINEAL
V. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Proporcionar herramientas alternativas (métodos numéricos) para la solución de problemas prácticos de la realidad OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: • • Aprender a usar técnicas numéricas que permitan comprender. METODOS NUMERICOS PARA SISTEMAS DE ECAUCIONES LINEALES
. EL MÉTODO DE GAUSS. modelar y resolver problemas diversos. Presentar los algoritmos a través de un enfoque teórico y desarrollar el software que es la expresión real y última del algoritmo. MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN: MÉTODO DE CROUT MÉTODO DE DOOLITLE MÉTODO DE CHOLESKY DETERMINANTE DE UNA MATRIZ
I.ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: METODOS NUMERICOS PROBLEMA: Existencia de problemas prácticos que no pueden resolverse de manera analítica. DE GAUSS JORDAN E INVERSIÓN DE MATRICES. ERRORES
 CONTENIDO: CAPITULO SUBTEMAS • • • • • • • • • • • • • • • ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO ERROR PORCENTUAL CIFRAS SIGNIFICATIVAS PROPAGACIÓN DE ERRORES INTRODUCCIÓN MÉTODOS CERRADOS: MÉTODO DE BISECCIÓN MÉTODO DE LA FALSA POSICIÓN MÉTODOS ABIERTOS: INTERACCIÓN DEL PUNTO FIJO MÉTODO DE NEWTON RAPHSON MÉTODO DE LA SECANTE INTRODUCCIÓN REVISIÓN DE CONCEPTOS SOBRE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. METODOS NUMERICOS PARA ECUACIONES NO LINEALES
OBJETO: Solución aproximada de problemas.
IV.III. METODOS NUMERICOS PARA ECUACIONES DIFERENCIALES
UTILIZANDO FACTORIZACIÓN • MÉTODOS ITERATIVOS: • MÉTODO DE JÁCOBI • MÉTODO DE GAUSS .SEIDEL • INTRODUCCIÓN • INTERPOLACIÓN DE LAGRANGE • INTERPOLACIÓN DE NEWTON • INTERPOLACIÓN DE HERMITE • INTERPOLACIÓN SEGMENTADA: • SEGMENTACIÓN LINEAL • SEGMENTACIÓN CUADRÁTICA • SEGMENTACIÓN CÚBICA • DIFERENCIACIÓN NUMÉRICA: • INTRODUCCIÓN • FÓRMULAS DE DERIVACIÓN UTILIZANDO DIFERENCIAS DIVIDIDAS (CENTRADAS) • FÓRMULAS DE DERIVACIÓN UTILIZANDO DIFERENCIAS DIVIDIDAS (IZQUIERDA) • FÓRMULAS DE DERIVACIÓN UTILIZANDO DIFERENCIAS DIVIDIDAS (DERECHA) • INTEGRACIÓN NUMÉRICA: • INTRODUCCIÓN • REGLA TRAPEZOIDAL SIMPLE • REGLA TRAPEZOIDAL COMPUESTA • REGLA DE SIMPSON SIMPLE 1/3 • REGLA DE SIMPSON COMPUESTO 1/3 • REGLA DE SIMPSON SIMPLE 3/8 • REGLA DE SIMPSON COMPUESTO 3/8 • INTRODUCCIÓN • REVISIÓN DE CONCEPTOS SOBRE EL PROBLEMA DE VALOR INICIAL • MÉTODO DE EULER • MÉTODOS DE RUGE KUTTA
 SISTEMA DE EVALUACION: o o o EVALUACIONES PARCIALES PROYECTO EXAMEN FINAL
. INTEGRACION Y DIFERENCIACION NUMERICA
ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: Física I PROBLEMA: Nivelar los conocimientos de la mecánica clásica a los estudiantes que ingresan a primer nivel de la escuela de ingeniería electrónica. TRABAJO. POTENCIA Y ENERGÍA
. las causas de dicho movimiento. CONTENIDOS CAPÍTULO I. partiendo de los conceptos mas elementales que le permita comprender e interpretar los fenómenos físicos asociados a los temas planteados en esta asignatura. CINEMÁTICA
IV. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Que el estudiante adquiera los conocimientos. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: Que el estudiante sea capaz de comprender. que son básicos para su formación profesional. así como el trabajo realizado por un cuerpo. la energía necesaria para cambiar el estado de un objeto y la potencia generada o disipada. habilidades y destrezas que le permitan interpretar y resolver problemas enfocados en esta asignatura. interpretar y resolver problemas del movimiento de la partícula. Ejercicios de Aplicación.
II. SISTEMAS DE UNIDADES
SUBTEMAS • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Generalidades Sistemas de Unidades Análisis Dimensional Transformación de Unidades Ejercicios de Aplicación Vectores en una. dos y tres dimensiones Suma algebraica de vectores Producto escalar de vectores Producto vectorial Ejercicios de aplicación Generaliddes Sistemas de ejes de referencia Movimientos en una dimension Movimientos en dos dimensiones Ejercicios de aplicación Definición de Trabajo Teorema de Trabajo y la Energía Trabajo de fuerzas conservativas y no conservativas Ley de conservación del trabajo y la energía. OBJETO: Conocimientos de la mecánica clásica. ALGEBRA VECTORIAL
Trabajo y Energía SUBTEMAS • • • • • • • • • • II. leyes y teorías y la aplicación de las generalizaciones a la solución de problemas teóricos y experimentales. CONTENIDOS CAPÍTULO I.productivo. la generalización de conceptos. los sistemas mecánicos rototraslacionales y oscilatorios de interés eléctrico y los métodos analíticos para su determinación cuantitativa. a un nivel reproductivo . OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: Desarrollar en los aprendientes habilidades y destrezas necesarias que les permitan usar los métodos analíticos para la determinación cuantitativa de los sistemas mecánicos rototraslacionales y oscilatorios de interés eléctrico. para resolver problemas relacionados con los sectores productivos y sociales relacionados con la Electrónica y la Computación.ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: Física II PROBLEMA: La relación entre las entidades dinámicas y energéticas de sistemas mecánicos rototraslacionales y oscilatorios de interés eléctrico y los métodos analíticos requeridos para su determinación cuantitativa
OBJETO: Sistemas mecánicos rototraslacionales y oscilatorios de interés eléctrico y los métodos analíticos requeridos para su determinación cuantitativa
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Caracterizar. mediante la observación de dichos sistemas y métodos. la determinación de rasgos esenciales en ellos. Momentum Lineal • • Las Leyes de Newton Significado físico de las dos primeras leyes de Newton Trabajo Potencia Unidades de trabajo y Potencia Energía Cinética Trabajo de una fuerza de magnitud y dirección constante Energía Potencial Teorema del trabajo y la energía cinética
Conservación de la energía de una partícula Fuerzas no conservativas Introducción Cantidad de movimiento lineal y la segunda ley de Newton Movimiento del centro de masa de un sistema
Colisiones elásticas e inelásticas Descripción desde el Sistema de Referencia del Centro de Masa Descripción desde el Sistema de Referencia del Centro de Masa Energía perdida en el choque Colisiones Bidimensionales Descripción en el sistema de referencia del laboratorio Descripción en el sistema de referencia del centro de masa Introducción Momentum angular de una partícula Momentum angular de un sólido rígido Calculo del momento de inercia Momento de inercia de una distribución de masas puntuales Momento de inercia de una distribución continua de masa Ecuación del movimiento de la rotación de un cuerpo rígido Energía de rotación Introducción Cinemática del movimiento armónico simple Vectores rotantes Fuerza y energía en el movimiento armónico simple Dinámica del movimiento armónico simple El Péndulo simple El Péndulo físico Superpoción de dos MAS: igual dirección. Movimiento Ondulatorio
Introducción Tipos de movimiento ondulatorio Descripción de la propagación Movimiento ondulatorio armónico Transporte de energía por medio de ondas Energía transportada por un movimiento ondulatorio armónico Intensidad El efecto Doppler y algunos fenómenos relacionados Deducción de la formula del efecto Doppler Análisis de Fourier
. Dinámica Rotacional • • • • • • • IV. Movimiento Oscilatorio •
de partículas Colisiones Choques unidimensionales. diferente frecuencia Oscilaciones amortiguadas Oscilaciones forzadas Impedancia de un oscilador
CAPITULO 5.• •
• • • • • • III. igual frecuencia Superpoción de dos MAS: igual dirección.
el magnetismo y la superconductividad que se estudian en Ampliación de Estado Sólido. Semiconductores extrínsecos Dispositivos semiconductores • Propiedades electrónicas superficiales Estructura atómica superficial Caracterización de superficies
.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: ESTADOS SÓLIDOS Y ONDAS
PROBLEMA: La necesidad de una formación básica en los tópicos que constituyen el núcleo de la Física del Estado Sólido: la estructura y dinámica de las redes cristalinas. Planos reticulares. Estructura cristalina. como. aislantes y semiconductores • Propiedades generales de los semiconductores Portadores de carga: electrones y huecos Masa efectiva. por un lado. por el otro. por ejemplo. por el otro. Factores de estructura y de forma. Teorema de Bloch Modelo de Kronig-Penney Ecuación central Aproximación de electrones casi libres Aproximación de electrones muy ligados Metales. y los estados electrónicos y su dinámica semiclásica. Semiconductores intrínsecos. Sólidos reales. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: • Adquirir conocimientos básicos en lo que constituye el estado sólido • Adquirir conocimientos básicos en lo referente a ondas CONTENIDO: CAPÍTULO CRISTALOGRAFIA SUBTEMAS • Red de Bravais. Condiciones de difracción. OBJETO: Estados sólidos y ondas OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Proporcionar a los estudiantes una formación básica en los tópicos que constituyen el núcleo de la Física del Estado Sólido: la estructura y dinámica de las redes cristalinas. y los estados electrónicos y su dinámica semiclásica. por un lado. Estudios de otros aspectos de la física de los sólidos se dejan para asignaturas relacionas.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Adquirir dominio de una concepción científica mediante un enfoque teórico sistemático en función de métodos. cualidades. SAVART LEY DE INDUCCIÓN DE FARADAY SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
. determinando así sus causas. ética. técnicas y procedimientos en la solución de problemas. humanismo. técnicas y procedimientos para el conocimiento de los campos eléctricos y magnéticos CONTENIDO: CAPÍTULO LEY DE COULOMB EL CAMPO ELÉCTRICO LEY DE GAUSS POTENCIAL ELÉCTRICO CAPACITANCIA Y DIELÉCTRICOS CORRIENTE ELÉCTRICA Y RESISTENCIA CIRCUITOS RESISTIVOS CAMPO MAGNÉTICO LEY DE AMPERE. de la producción. los servicios considerando la relación del encargo social en la que se desenvuelve el hombre. consecuencias y desarrollo. técnicas y procedimientos para el conocimiento de los campos eléctricos y magnéticos en los circuitos eléctricos que permita actuar de forma consciente y activa en la ejecución de tareas y la solución de los problemas eléctricos de la ciencia que permitan desarrollar las capacidades.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: CIRCUITOS I
PROBLEMA: La inadecuada e insuficiente aplicación de los criterios y leyes del electromagnetismo en los circuitos eléctricos a través de métodos. OBJETO: Es un proceso de circuitos en la solución de problemas de campos eléctricos y magnéticos OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Manifestar dominio de una concepción científica mediante un enfoque teórico sistemático en función de métodos. LEY DE BIOT. actitudes y conductas valiosas de la personalidad del estudiante para que enfrente con responsabilidad integridad. intereses y necesidades de las diferentes actividades eléctricas.
de voltajes. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Manifestar dominio de una concepción científica mediante un enfoque teórico sistemático en función de métodos. creatividad. OBJETO: Es un proceso de circuitos en la solución de problemas de cargas eléctricas en corriente continua y alterna y en el estado estable y transitorio. estética. métodos. técnicas y procedimientos en la solución de problemas eléctricos en corriente continua y alternativa en circuitos de estado estable y transitorio. de inductancias. de impedancia de admitancias. de capacitancias. determinando así sus causas. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Aplicar las teorías. considerando la relación del encargo social en la que se desenvuelve el hombre. en los circuitos eléctricos a través de métodos. CONTENIDO: CAPÍTULO Técnicas para el análisis de Circuitos Fasores Potencia promedio y valores RMS Circuitos Trifásicos Circuitos RL y RC sin fuentes Circuitos RL y RC con fuentes Circuito RLC Circuitos acoplados y transformadores SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
. los servicios. técnicas y procedimientos en la solución de problemas intereses. que permitan desarrollar las capacidades. ética. consecuencias y desarrollo. en el estado estable y transitorio. y necesidades de las diferentes actividades eléctricas de la producción. de corrientes. humanismo. técnicas y procedimientos para el conocimiento de los campos eléctricos y magnéticos de potencias. nacional e internacional. independencia. integridad. que permitan actuar de forma consciente y activa en la ejecución de las tareas y la solución de los problemas eléctricos y de la ciencia. y conductas valiosas de la personalidad del estudiante para que enfrente con responsabilidad. en condiciones reales y simuladas con el propósito de contribuir al desarrollo de la ciencia y el mejoramiento de la sociedad.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: CIRCUITOS II PROBLEMA: La inadecuada e insuficiente aplicación de las características y leyes eléctricas y magnéticas de corriente continua y alterna. y autorrealización en la solución de problemas de la sociedad y de su profesión a nivel local. cualidades.
ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: CIRCUITOS III
CONTENIDO: CAPÍTULO Inductancia y capacitancia Circuitos y RL y RC sin fuentes Circuitos y RL y RC con fuentes Circuitos RLC en paralelo sin fuentes Transformada de Laplace Funciones de red Parámetros de los puertos Gráficas de las respuestas de frecuencia (BODE) SISTEMA DE EVALUACIÓN o o Evaluaciones parciales Examen Final
reparación o en muchos casos otro diseño y construcción entonces se requiere de un experto en electrónica que haga dichas tareas. estudio. salud. etc. deporte. estéticos. y desarrollar valores éticos. Estos sistemas y equipos electrónicos necesitan mantenimiento. métodos. haciendo conciencia de que si somos capaces de crear algo bueno y barato. OBJETO: Diseño y construcción de sistemas y equipos electrónicos a nivel doméstico como industrial OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Enfocar la importancia del diseño y construcción de sistemas y equipos electrónicos con nuestra propia tecnología.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: ELECTRÓNICA II PROBLEMA: A nivel doméstico como industrial tenemos diferentes sistemas electrónicos que ayudan al ser humano a resolver sus problemas de la vida cotidiana como trabajo. responsabilidades compañerismo y orgullo nacional. técnicas propias en el proceso de diseño y construcción de sistemas y equipos electrónicos para resolver problemas a nivel doméstico como industrial CONTENIDO: CAPÍTULO Dispositivos PNPN Transductores Realimentación Amplificadores operacionales Comparadores Temporizadores Convertidores Digitales A/D y D/A SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Aplicar las teorías.
EAGLE) PROYECTO FINAL – DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE CIRCUITOS COMBINACIONALES SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
. para poder poner en práctica los conocimientos adquiridos es necesario poder manejar correctamente los diferentes equipos de medición eléctrico que hasta el momento en el pensum no tienen la oportunidad de hacerlo. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Adquirir conocimiento de los principales equipos de medición del laboratorio de electricidad y electrónica. OBJETO: Es la aplicación de los conocimientos necesarios para que el estudiante pueda manejar todos los equipos de medición de variables eléctricas y el correcto manejo de los principales elementos básicos que utilizará en las siguientes materias que constan en el pensum de estudios de la carrera. CONTENIDO: CAPÍTULO SIMULADORES ELECTRONICOS I (WORKBENCH) INTRODUCCIÓN Y EQUIPOS DE MEDICIÓN DE CORRIENTE Y VOLTAJE CIRCUITOS LINEALES RESITENCIAS INTRODUCCIÓN AL MANEJO DE OSCILOSCOPIO APLICACIÓN DEL OSCILOSCOPIO EN LA MEDICIÓN DE SEÑALES DE CORRIENTE ALTERNA Y CONTINUA SIMULADORES ELECTRONICOS II (PSPICE.) EL CONDESADOR DIODO RECTIFICADOR DIODO ZENER CIRCUITOS INTEGRADOS IMPLEMENTACIÓN DE CIRCUITOS COMBINACIONALES BÁSICOS SOFTWARE DE DISEÑO ELECTRONICO (MULTISIM. Mostrar el dominio en la correcta identificación de los diferentes elementos eléctricos y electrónicos que utilizará en diseño de circuitos digitales. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Aplicar los conocimientos teóricos para el correcto uso de los diferentes equipos de medición así como la correcta aplicación de los elementos eléctricos y electrónicos básicos en el diseño de circuitos combinacionales. ORCAD.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: LABORATORIO DE INSTRUMENTACIÓN PROBLEMA: Los estudiantes que toman la materia de Laboratorio de Instrumentación tienen conocimientos se Sistemas digitales I pero teóricamente.
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Proporcionar al estudiante los conocimientos para que pueda implementar circuitos digitales prácticos en el laboratorio. SENSORES . OBJETO: Procesos para la implementación de interfaces de control digital.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: LABORATORIO DE SISTEMAS DIGITALES PROBLEMA: Insuficiencia en el proceso de implementación de interfaces de control digital. métodos y técnicas que lleven a la construcción de los mejores circuitos según la necesidad y concretar los principales problemas que afecten a los procesos de efectividad. CONTENIDO: CAPÍTULO FAMILIAS LOGICAS. SIMULADORES ELECRONICOS DISEÑO DE SISTEMAS CONTROLADORES COMBINACIONALES CON CIRCUITOS LSI. . MSI DISEÑO DE SISTEMAS CONTROLADORES SECUENCIALES Y ASM. con el propósito de mejorar el método de automatización.ACTUADORES PROGRAMACION DE PUERTOS DEL PC DISEÑO DE SISTEMAS CONTROLADORES CON PC SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Analizar y presentar los mejores procedimientos de implementación en diferentes sistemas organizacionales que requieran automatización de carácter electrónico digital a través de la aplicación de las teorías. eficiencia en los procedimientos de diseño e implementación digital y sus principales medidas para resolverlos.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Preparar al estudiante para que pueda implementar circuitos prácticos en el laboratorio CONTENIDO: CAPÍTULO SISTEMAS DE NUMERACIÓN ARITMÉTICA EN BASE N Subtemas Romano Decimal Valor Proporcional Cambio de Base Transformación de base Números binarios octales hexadecimales Transformación entre números binarios octales hexadecimales Aritmética en Base N Clasificación de la información Sistemas de codificación Códigos numéricos Sistemas posicionales Códigos alfanuméricos Códigos de detección de errores Definiciones básicas Operador Binario Postulados Algebra de Boole Postulados de Hungtington Teoremas de Algebra de Boole Compuerta lógicas Lógica positiva y negativa Sistemas de compuertas completos Formas canónicas Teoría de transformabilidad Sumadores Restadores Mapas de Kamaugh Orden de un circuito lógico Multiplexores Codificadores Elementos básico de memoria Flip flop SR Flip Flop JK Flip Flop D Flip Flop T Diagramas de Estado
DISEÑO COMBINACIONAL
.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: SISTEMAS DIGITALES I PROBLEMA: Insuficiencia en el proceso de análisis y diseño de interfaces de control digital OBJETO: Procesos de diseño de interfaces de control digital OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Proporcionar al estudiante los conocimientos de cómo operar con los diferentes sistemas de numeración utilizados en las computadoras y además dar una introducción al diseño de circuitos utilizando solo compuertas lógicas.
INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA DIFUSA SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
Diseño de Contadores Introducción a la lógica difusa
DISEÑO DIGITAL COMBINACIONAL
IV. mediante un enfoque teórico. TRANSFERENCIA DE REGISTROS Y MICRO – OPERACIONES
. para interpretar los principios de funcionamiento del microprocesador. la transferencia entre registros y micro – operaciones como fundamento para interpretar el lenguaje ensamblador.  Resolver problemas e implementar sus soluciones utilizando circuitos secuenciales. REPRESENTACION DE LA INFORMACION EN EL COMPUTADOR SUBTEMAS • Tipo de datos • Representación de punto fijo • Representación de punto flotante • Códigos binarios • Códigos detección de error • Compuertas lógicas • Algebra booleana • Mapas de karnaugh • Sistema combinacional • Diseño de circuitos combinacionales • Multiplexores • Demultiplexores • Decodificadores • Encodificadores • Sistema secuencial • Celdas binarias (flip . LOGICA BINARIA
III. CONTENIDO: CAPITULO I.  Resolver problemas e implementar sus soluciones utilizando circuitos combinacionales.flop) • Diseño de circuitos secuenciales • Memorias • Contadores binarios • Lenguaje de la transferencia de registros • Transferencia entre registros • Micro – operaciones aritméticas • Micro – operaciones lógicas • Micro – operaciones de desplazamiento • Funciones de control
II. OBJETO: Resolver el problema mediante la elaboración de circuitos digitales teniendo como base el conocimiento adquirido. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica.  Expresar en forma simbólica la secuencia de micro – operaciones entre los registros de un computador digital. sistemático y práctico para el aprendizaje de la lógica binaria y el diseño digital.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: ARQUITECTURA DE COMPUTADORES PROBLEMA: La abstracción del conocimiento de los sistemas combinacionales y sistemas secuenciales. DISEÑO DIGITAL SECUENCIAL
V. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Reconocer los sistemas numéricos y como son representados en forma binaria en los registros de un computador.
Evaluaciones parciales Examen Final
compenetrándose en los valores éticos y estéticos. proyectar una actitud humanista y actuar con creatividad. Ofrece a los estudiantes un amplio y profundo estudio de los sistemas electrónicos. efectivo para el control electrónico creativo e innovador de los sistemas organizacionales. que permitan una labor colectiva para alcanzar todos los objetivos sociales de producción. responsabilidad y autorrealización en la implementación de circuitos electrónico analógicos. que consoliden el desarrollo sostenido y sustentable. a través de procesos para la implementación de interfaces de control analógico OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Valorar la importancia del proceso de implementación de circuitos analógicos de semiconductores eficiente.B. CONTENIDO: CAPÍTULO INTRODUCCIÓN E INSTRUMENTACIÓN SUBTEMAS Revisión conceptos básicos de Electrónica Valor promedio y VRMS Instrumentación Virtual Instrumentación Polarización directa inversa Circuitos con diodos rectificadores Recortadores Sujetadores Multiplicaores de voltaje Diodo zener Técnicas de polarización Estabilización Amplificadores de señal pequeña Amplificadores clase A. eficaz. sus comportamientos y sus aplicaciones  Proporcionar al estudiante los conocimientos para manipular los diferentes dispositivos y equipo electrónicos utilizados en la implementación de circuitos analógicos de semiconductores básicos. generando riqueza y fuentes de trabajo.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: LABORATORIO DE ELECTRÓNICA I PROBLEMA: La insuficiencia en el proceso de implementación de interfaces con componentes Diodos y Transistores OBJETO: Una vez conocida las características y los comportamientos operativos de los dispositivos semiconductores el paso siguiente es estudiar fundamentalmente las aplicaciones tácticas de los dispositivos semiconductores en las diferentes ramas de la tecnología actual. CIRCUITOS CON DIODOS
EL TRANSISTOR BIPOLAR DE JUNTURA
TRANSISTORES DE EFECTO DE CAMPO SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
.C Técnicas de polarización
DIODOS . OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Desarrollar un amplio panorama de aplicaciones técnicas de los dispositivos semiconductores analizados en el curso de Electrónica Analógica.
y concretar los principales problemas que afecten a los procesos de efectividad.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: LABORATORIO DE ELECTRÓNICA II PROBLEMA: Insuficiencia en el proceso de implementación de interfaces de control analógico con dispositivos de cuatro capas: amplificadores. proyectar una actitud humanista y actuar con creatividad. OBJETO: Procesos para la implementación de interfaces de control con diferentes dispositivos electrónicos. compenetrándose en los valores éticos y estéticos. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Valorar la importancia del proceso de implementación de circuitos analógicos eficiente. e innovador. Osciladores. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Analizar y presentar los mejores procedimientos de implementación en diferentes sistemas organizacionales que requieran automatización de carácter electrónico a través de las teorías. que permitan una labor colectiva para alcanzar todos los objetivos sociales de producción. covertidores A/D. que consoliden el desarrollo sostenido y sustentable. creativo. CONTENIDO: CAPÍTULO RECTIFICACIÓN SUBTEMAS Rectificación de media Onda Rectificación de Onda Completa Rectificación de Onda Completa Red Puente Práctica Circuitos Rectificadores Características de los SCR Desactivación del SCR DIAC TRIAC Regulador Electrónico con TRIAC Amplificador Operacional Método de Análisis Amplificador Inversor Comparadores Amplificadores Circuitos activos con diodos Rectificadores Fuentes de voltaje Filtrado Fuente de Alimentación con regulador de tres terminales Regulador de voltaje con transistores Regulador de voltaje en serie
CONVERSION A/D D/A SISTEMA DE EVALUACIÓN  Evaluaciones parciales  Examen Final
. operacionales. de los sistemas organizacionales. D/A. generando riqueza y fuentes de trabajo. eficiencia de los procedimientos de diseño e implementación y sus principales medidas para resolverlos con el propósito de mejorar el método de automatización. responsabilidad autorrealización en la implementación de circuitos digitales. eficaz y efectivo par control electrónico. métodos y técnicas que lleven a la construcción de los mejores circuitos según la necesidad.
métodos y técnicas de diseño. OBJETO: El objeto de esta materia es presentar a los estudiantes los conceptos básicos del análisis y tratamiento de señales de información en tiempo y en frecuencia basados en los principios de las tecnologías actuales. a través del análisis y tratamiento de las señales periódicas y no periódicas.
GENERAL EDUCATIVO Presentar el análisis y tratamiento de señales de información como instrumento fundamental para un ingeniero electrónico. Señales y Ruido Propiedades: Potencia. el ruido y su incidencia en las comunicaciones.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: ANÁLISIS DE SEÑALES PROBLEMA: Análisis en tiempo y frecuencia de las señales de información aplicables a las comunicaciones alámbricas e inalámbricas en los sistemas de telecomunicaciones. individuales o colectivos. GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas reales con soluciones reales dentro de los sistemas de comunicación. PRACTICO: Aplicar teorías. Frecuencia Teoremas Señales básicas: Pasabajo y pasabanda Funciones Ortogonales Sistemas Lineales
. en el área de comunicaciones.
CONTENIDO: Capítulo I Introducción a los sistemas analógicos y digitales Formas de onda determinística y aleatorias Información Capacidad de Canal. con resultados eficientes. simulación e implementación que den solución a problemas básicos o empresariales. para comprender las señales. Energía. analógicas y discretas utilizando técnicas matemáticas y de simulación.
Procesos Randómicos Generación de variables Randómicas Procesos Gaussianos y Gauss-Markov Espectro de Potencia Ruido Blanco Filtros lineales de Procesos Randómicos Procesos pasabajo y pasabanda Señales y Sistemas en tiempo discreto Sistemas en tiempo discreto Sistemas LTI Ecuación en diferencias Análisis en el dominio de la frecuencia Transformada Fourier: FFT. DFT Señales aleatorias en tiempo discreto Transformada Z Análisis en el dominio transformado de sistemas LTI. Filtros Filtros Pasabajo Filtros Pasaalto Filtros Pasabanda Filtros rechazabanda Diseño de filtros Chebychev.
.Capítulo III
Series de Fourier trigonométricas y exponenciales Señales Periódicas Sistemas LTI Análisis en el dominio de la Frecuencia Transformada de Fourier Teorema del muestreo Análisis en el dominio de la frecuencia de Sistemas LTI Propiedades Convolucion y Correlación.
diseño y simulación en herramientas computacionales.
OBJETO: GENERAL EDUCATIVO Presentar las herramientas computacionales de la ingeniería electrónica como instrumento fundamental para un profesional del área. edición y depuración de un VI Creación de un Sub VI Ciclos y gráficas de barrido Estructura Case y de secuencia Cadena de caracteres y manejo de archivos I/O Adquisición de datos y gráficas de barridos Control de Instrumentos Aplicaciones Diseño de paneles frontales Manejo de datos Proyectos Labview. CONTENIDO: CAPÍTULO MATLAB
Arreglos y Matrices Algebra Lineal Métodos Numéricos no lineales Programación y tipos de datos Archivos de entrada y salida Gráficos y Visualización 3D Interfaces gráficos Análisis de datos y transformada de Fourier Procesamiento de Señales. simulación e implementación que den solución a problemas básicos o empresariales. Creación de Ventanas Enlaces de animación
. con resultados eficientes. a través del análisis. individuales o colectivos. métodos y técnicas de diseño. Comandos y Bloques Funciones Clases Parámetros Creación.ÁREA: DE HARDWARE ASIGNATURA: HERRAMIENTAS EDA PROBLEMA:
Manejo y utilización de herramientas computacionales aplicables a la ingeniería electrónica en la solución de diseño y simulación de sistemas. GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas reales con soluciones reales dentro de los sistemas electrónicos. su utilización y actualización permanente. PRACTICO: Aplicar teorías.
Scripts Seguridades Alarmas Ciclos y gráficos de barrido Herramientas Acotación Impresión Librerías Bloques dinámicos Expresiones Control de estructuras Arreglos Argumentos de línea de comandos Clases Herencia Paquetes Polimorfismos Interfaces I/O Threads Archivos JAR.
TEORICO Comprender y diferenciar las teorías. así como en la concepción científica de la Informática.
CONTENIDO: CAPÍTULO I. mediante la explicación de las teorías métodos t técnicas de programación estructurada como una etapa inicial dentro de este importante campo de la informática.
. métodos. técnicas y procedimientos básicos de la informática y de la lógica de programación.
PRACTICO Realizar el diseño de algoritmos y sus respectivos diagramas en problemas reales de poca y mediana complejidad.
Algoritmos y técnicas de programación
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica mediante un enfoque teórico sistémico con la utilización de términos y técnicas de diagramación para lograr independencia. ALGORITMOS SUBTEMAS • Generalidades • Generaciones de las computadoras • Arquitectura del computador • Esquema básico del elemento SW • Esquema básico del elemento humano • Tipo de datos • Identificadores • Clases de operaciones
II. creatividad.ÁREA: DE PROGRAMACIÓN Y AREA DE DESARROLLO ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
PROBLEMA: Insuficiencia de conocimiento en el diseño de algoritmos y en el empleo de técnicas de programación.
repetición. Programación estructurada Diagrama de Flujo Bloques utilizados para la diagramación Diagramas de flujo utilizando la estructura secuencial Estructura de bifurcación Bifurcaciones
.HERRAMIENTAS DE DIAGRAMACION
III. CONCEPTOS BASICOS
Algoritmos Herramientas que ayudan a formar un programa Clases de algoritmos Algoritmos que utilizan estructuras de condición.
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA SUBTEMAS Generalidades Resolución de problemas computacionales por medio de la tecnología Top-Down Herramientas para la solución de problemas computacionales Pasos para la solución de un problema Casos prácticos de aplicación de las herramientas y los pasos para la solución de problemas. técnicas y métodos de programación. Con el estudio de un lenguaje de programación.
CONTENIDO: CAPÍTULO I.
OBJETO: La materia de lenguajes de programación I.
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Enseñar al estudiante las distintas estructuras y técnicas de programación para crear en él habilidades de la lógica de programación que le permitan manejar en el futuro cualquier lenguaje de programación. Además se buscara aportar a la conformación de la personalidad del individuo aportando a su formación integral con criterios de carácter humanístico.ÁREA: DE PROGRAMACIÓN Y AREA DE DESARROLLO ASIGNATURA: LENGUANJES DE PROGRAMACIÓN I PROBLEMA: Existe una falta de conocimiento del estudiante sobre el desarrollo e implementación de técnicas y estructuras de programación. en la solución de distintos problemas reales.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: TEORICO Determinar la forma en la que operan las diferentes estructuras.
. en la solución a los problemas informáticos. mediante la utilización del un Lenguaje de programación
PRÁCTICO Aplicar los métodos. se pretende que el estudiante resuelva los problemas informáticos. estructuras y técnicas de programación utilizando un Lenguaje de Programación. aplicando distintas técnicas y perfeccionando de esta forma sus destrezas en la programación. se dedica al estudio de los diferentes procesos técnicas y estructuras de análisis e implementación de posibles soluciones a distintos problemas informáticos mediante un lenguaje de programación.
INSTRUCCIONES BÁSICAS DEL LENGUAJES PASCAL
III. DESARROLLO DE UN PROYECTO DE PROGRAMACIÓN
Generalidades Entorno de programación Estructura de un programa Tipos de datos simples entrada/salida y asignación Estructuras de control de selección.II. repetición Tipos de datos definidos por el usuario Procedimientos y funciones Unidades Tratamiento de cadenas de caracteres Uso de registros. Gráficos Aplicación práctica Tarea investigación Aplicación práctica Defensa Trabajos de
SISTEMA DE EVALUACION: o o EVALUACIONES PARCIALES EXAMEN FINAL
. archivos. PROGRAMAS DE APLICACIÓN IV.
Además se buscara aportar a la conformación de la personalidad del individuo aportando a su formación integral con criterios de carácter humanístico. DESARROLLO DE APLICACIONES  SISTEMA DE EVALUACION: o EVALUACIONES PARCIALES o EXAMEN FINAL SUBTEMAS -
. EL ENTORNO VISUAL C#.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: TEORICO Determinar la forma en la que operan las diferentes estructuras. en la solución a los problemas informáticos. INTRODUCCION II. LENGUAJES PROGRAMACIÓN ORIENTADOS A OBJETOS EN AMBIENTES O ENTORNOS VISUALES IV. EL ENTORNO VISUAL J# . NET VI. CONTENIDO: CAPÍTULO I.ÁREA: DE PROGRAMACIÓN Y AREA DE DESARROLLO ASIGNATURA: LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN II
PROBLEMA: Ausencia de conocimientos referentes a la Programación orientada a objetos y los lenguajes al respecto. técnicas y métodos de programación.
OBJETO: Programación orientada a objetos y los Lenguajes orientados a objetos en ambientes visuales
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Enseñar al estudiante las distintas estructuras y técnicas de programación para crear en él habilidades de la lógica de programación que le permitan manejar en el futuro cualquier lenguaje de programación. mediante la utilización del un Lenguaje de programación PRÁCTICO Aplicar los métodos. EL IDE VISUAL STUDIO . FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS III. NET VII. estructuras y técnicas de programación utilizando un Lenguaje de Programación.NET V.
confiable.4.8. Concepto del proceso:. sistemas de archivos y seguridad como también involucrarse en la administración y uso de los sistemas operativos Linux y Windows.9.11.5. 1. Recorrido de la ejecución de una orden. 1.1. que incrementen al máximo el rendimiento de los equipos de computación individuales o conectados en red de las empresas e instituciones que requieren manipular la información. configuración y administración de los centros de cómputo que las empresas e instituciones demandan. PROCESOS Y MULTITAREA
. 2. Tipo de sistemas operativos.
CONTENIDO: CAPÍTULO I. 1. Evolución e Historia de los sistemas operativos 1.ÁREA: DE PROGRAMACIÓN Y AREA DE DESARROLLO ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE SISTEMAS OPERATIVOS
PROBLEMA: Limitado número de profesionales con conocimientos de los recursos y herramientas que brindan un sistema operativo contemporáneo para una mejor instalación.10. 1. gestión de memoria. Introducción 1. configurar y administrar sistemas informáticos de forma óptima. y datos de forma oportuna.2. El arranque de un computador 1. las teorías.2. en lo referente a procesos. 2. Diferentes perspectivas de un sistema operativo:. 1. métodos. Funciones del sistema operativo 1.1. técnicas y algoritmos para aprovechar las bondades que brindan los sistemas operativos modernos con el propósito de instalar. 1. Diseño e implementación de sistemas operativos. Interfaz de usuario del sistema operativo. Que el estudiante sea capaz de dominar los conceptos.6. dentro de los parámetros de ética y competencia profesional. para satisfacer la automatización de la información
OBJETO: Sistemas operativos OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: El curso tiene como objetivo impartir contenidos a cerca del funcionamiento de los sistemas operativos actuales.3.7. adecuada y segura.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS. Los procesos desde la perspectiva
II. INTRODUCCIÓN Y TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS SUBTEMAS 1. Generaciones de los sistemas operativos. Conceptos de sistema operativo.
Asignación continúa. 3. 2.3. Algoritmos de planificación 2. Planificación por múltiples colas con realimentación. Gestión de memoria virtual Windows y Linux.1 Introducción. 2. GESTIÓN DE MEMORIA: ASIGNACIÓN CONTINUA Y ASIGNACIÓN NO CONTINUA: PAGINACIÓN Y MEMORIA VIRTUAL
.6.del programador. 2.4.
III.4. Aplicaciones y multitarea en Windows.6. 3.6. . 2. 3. Los procesos desde la perspectiva del so. Planificación:.3.2. 3.5. Asignación no continúa.
dentro de los parámetros de ética y competencia profesional. en lo referente a procesos.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS. configurar y administrar sistemas informáticos de forma óptima. métodos.
CONTENIDO: CAPÍTULO I . CONFIGURACION III ADMINISTRACIÓN IV. para satisfacer la automatización de la información
OBJETO: Administración Sistemas operativos
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO. Que el estudiante sea capaz de dominar los conceptos. sistemas de archivos y seguridad como también involucrarse en la administración y uso de los sistemas operativos Linux y Windows. MONITOREO Y RENDIMIENTO RECUPERACIÓN DE DESASTRES. técnicas y algoritmos para aprovechar las bondades que brindan los sistemas operativos modernos con el propósito de instalar. gestión de memoria. INSTALACIÓN II. configuración y administración de los centros de cómputo que las empresas e instituciones demandan.ÁREA: DE PROGRAMACIÓN Y AREA DE DESARROLLO ASIGNATURA: ADMINSITRACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS
PROBLEMA: Limitado número de profesionales con conocimientos de los recursos y herramientas que brindan un sistema operativo contemporáneo para una mejor instalación. confiable. adecuada y segura. y datos de forma oportuna. El curso tiene como objetivo impartir contenidos a cerca del funcionamiento de los sistemas operativos actuales. las teorías. SISTEMA DE EVALUACION: o o EVALUACIONES PARCIALES EXAMEN FINAL SUBTEMAS
. que incrementen al máximo el rendimiento de los equipos de computación individuales o conectados en red de las empresas e instituciones que requieren manipular la información.
métodos. Desventajas Topologías Clasificación de lso medios de transmisión Medios de transmisión más usuales Relación entre la topología y el medio Arquitectura de una Lan según IEEE Protocolo aloha puro y ranurado Procotocols CSMA La norma IEEE 802. protocolos y reglas de diseño e implementación de redes de computadores de área local.ÁREA: DE TELECOMUNICACIONES Y REDES ASIGNATURA: REDES DE COMPUTADORES
PROBLEMA: Falta de conocimiento en la arquitectura. técnicas y procedimientos prácticos para desarrollar habilidades en el diseño e implementación de redes locales Aplicar las teorías.3 PARA UNA LAN Nomenclatura del IEEE 802. técnicas y procedimientos prácticos de fundamentos de diseño e implementación de redes de computadores de área local.3 PARA UNA LAN
CAPÍTULO REDES DE COMPUTADORES DE ÁREA LOCAL TOPOLOGIAS PARA LANS MEDIOS DE TRANSMISIÓN
ARQUITECTURA DE UNA LAN PROTOCOLOS DE LA SUB CAPA MAC NORMA IEEE 802. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: Conocer las bases conceptuales de una LAN Aplicar las teorías. protocolos y reglas de diseño e implementación de redes de computadores de área local OBJETO: Redes de computadores OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Mostrar dominio de una concepción científica mediante un enfoque teórico sistémico la arquitectura.3 PARA UNA LAN COMPONENTE DE UNA LAN SISTEMA DE EVALUACION: o o EVALUACIONES PARCIALES EXAMEN FINAL
SUBTEMAS Introducción Propiedades de una Lan Ventajas. métodos.
individuales o colectivos. solución a problemas específicos e implementación de todo tipo de sistema de comunicación. en el área de diseño. simulación e implementación que den solución a problemas básicos o empresariales. GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas reales con soluciones reales dentro de los sistemas de comunicación. PRACTICO: Aplicar teorías. OBJETO: El objeto de esta materia es presentar a los estudiantes los conceptos básicos de los sistemas convencionales de comunicaciones electrónicas analógicas y sentar bases para los sistemas de comunicación más modernos como son los digitales. Filtros
. solución problemas. con resultados eficientes. Señales senoidales y ondas periódicas no senoidales Series de Fourier Espectro de potencia y Energía Transformada de Fourier Convolución de funciones
 Introducción  Caracterización del ruido  Consideraciones generales en diseño de bajo ruido 4.ÁREA: DE TELECOMUNICACIONES Y REDES ASIGNATURA: COMUNICACIONES I PROBLEMA: Diseño. simulación e implementación de sistemas de comunicación analógicos y digitales aplicables a soluciones reales en el campo de la comunicación. OBJETIVO: GENERAL EDUCATIVO: Presentar los sistemas de comunicaciones como instrumento fundamental para un ingeniero electrónico. fibra óptica. aumentar la capacidad. CONTENIDOS 1. a través de la mejora de un diseño. de microondas. etc. métodos y técnicas de diseño. Análisis de Señales      3. Sistemas de radiocomunicaciones
 Introducción a las comunicaciones electrónicas  Ancho de banda y Capacidad de Información  Modos de transmisión 2.
Modulación angular  Descripción matemática  Método directo e indirecto  Distintos circuitos Receptores de FM    Discriminador Travis Discriminador Foster Seeley Aplicación de un PLL como detector
10. 9. Comunicaciones digitales      Teorema del Muestreo Modulación PAM Modulación PCM Modulación Delta Señalización Digital
6. Criterios de oscilación Osciladores Puente de Wien Oscilador LC Osciladores a cristal Oscilador de salida sintonizada Osciladores controlados por tensión
Modulación de amplitud        Descripción matemática Espectro y relación de potencias Distintos circuitos Sistema de Banda Latera AM de banda lateral independiente(Stereo) El modulador balanceado Distintos sistemas
 Elementos de un receptor de AM  Elección de la FI  Doble conversión  Detectores de evolvente  Diseño  Control automático de ganancia  Receptor de BLU  Detector de producto. Osciladores       7.
SISTEMA DE EVALUACION: o EVALUACIONES PARCIALES o EXAMEN FINAL
. Introducción  Filtros pasa-bajos  Filtros Pasa-altos  Filtros Pasa-banda  Filtros Rechaza-banda  Sintetizadores de frecuencia 5.
individuales o colectivos. solución a problemas específicos e implementación de todo tipo de sistema de comunicación. Codificación de detección de errores     Codificación Convolucional Algoritmo Viterbi Codificación Cíclica Codificación lineal
3. métodos y técnicas de diseño. simulación e implementación que den solución a problemas básicos o empresariales. simulación e implementación de sistemas de comunicación digitales y de fibra óptica aplicables a soluciones reales en el campo de la comunicación. CONTENIDOS 1. en el área de diseño. GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas reales con soluciones reales dentro de los sistemas de comunicación. OBJETO: El objeto de esta materia es presentar a los estudiantes los conceptos básicos de los sistemas convencionales de comunicaciones electrónicas digitales y de fibra óptica. solución problemas.ÁREA: DE TELECOMUNICACIONES Y REDES ASIGNATURA: COMUNICACIONES II PROBLEMA: Diseño. con resultados eficientes. PRACTICO: Aplicar teorías. aumentar la capacidad. Modulación Digital      Modulación Modulación Modulación Modulación Modulación Ask Fsk M-Psk M-QAM MSK
2. a través de la mejora de un diseño. OBJETIVO: GENERAL EDUCATIVO: Presentar los sistemas de comunicaciones como instrumento fundamental para un ingeniero electrónico. Aplicaciones de los Sistemas de comunicación Digital   Formatos de Compresión de Audio y vides Comunicaciones Satelitales
. y sentar bases para los sistemas de comunicación más modernos.
Comunicaciones Opticas     Introducción Clasificación Propagación en la F.O. Sistemas Adaptativos    Filtros Adaptativos Filtros FIR Filtros IIR
5.O. Aplicaciones en F.
Comunicaciones Inalámbricas ComunicacionesTelefónicas
GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas reales con soluciones reales dentro de los sistemas electrónicos. PRACTICO: Aplicar teorías. Impedancia y atenuación Resonadores. con resultados eficientes. a través del análisis.ÁREA: DE TELECOMUNICACIONES Y REDES ASIGNATURA: TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA II PROBLEMA: Análisis de los campos electromagnéticos. CONTENIDOS Ecuaciones de Maxwell Ley de Faraday Fuerzas electromotrices Corriente de desplazamiento Potenciales variables respecto al tiempo Campos armónicos respecto al tiempo. OBJETIVO: GENERAL EDUCATIVO Presentar la teoría electromagnética como herramienta fundamental para un profesional del área. métodos y técnicas de diseño. Guías de onda Guías de onda rectangulares Guías de onda circulares Propagación de ondas en la guía Potencia. simulación e implementación que den solución a problemas básicos o empresariales. SWR y potencia Gráfica de Smith Líneas de transmisión microcinta.
. OBJETO: El objeto de esta materia es presentar a los estudiantes los criterios fundamentales para la propagación de ondas en medios guiados y no guiados basados en las ecuaciones de Maxwell y su aplicación en las tecnologías actuales. Propagación de ondas electromagnéticas Ondas en general Propagación de ondas en dieléctricos disipadores Ondas planas Potencia y Vector Pointing Reflexión de ondas. en el diseño y aplicación de sistemas electrónicos. su propagación en medios guiados y no guiados. Líneas de Transmisión Parámetros de las líneas de transmisión Ecuaciones de Líneas de Transmisión Impedancia de Entrada. individuales o colectivos. diseño y simulación de campos electromagnéticos en movimiento.
como empresarial. llamadas perdidas y grado de servicio Manejo de las llamadas perdidas Sistemas de espera Dimensionamiento y eficiencia
3. aumentar la capacidad. a través de la mejora de un diseño. solución problemas. Fundamentos de la Ingeniería de tráfico • • • • • Medición del tráfico telefónico Congestionamiento. PRACTICO: Aplicar teorías. OBJETIVO: GENERAL EDUCATIVO: Presentar soluciones a necesidades o problemas en el área telefónica . logrando la formación integran de un profesional que de soluciones completas. técnico-económicas. y diseño de redes eléctricas privadas OBJETO: El objeto fundamental de esta materia es describir el desarrollo de una red telefónica pública y privada. tanto pública como privada. público y privado. métodos y técnicas de diseño e implementación que den solución a problemas básicos o empresariales. GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas reales con soluciones reales dentro de los sistemas telefónicos y eléctricos.ÁREA: DE TELECOMUNICACIONES Y REDES ASIGNATURA: TELEFONIA PROBLEMA: Diseño de redes telefónicas públicas y privadas. Introducción en Telefonía • Antecedentes y conceptos • La conexión Telefónica simple • Terminología básica 2.
CONTENIDOS 1. Bases para configuración de redes • • • Redes jerárquicas y sus reglas Métodos de enrutamiento Calidad de servicio
. así como el diseño de redes eléctricas privadas. así como el diseño de redes eléctricas privadas permitiendo alcanzar objetivos y metas propuestas en el ambito personal. individuales o colectivos. con resultados eficientes. y explicar la manera de diseñar e implementarla.
Señalización en las redes telefónicas Señalización de supervisión Señalización por CA Señalización de destino Señalización de secuencia obligada Efectos de la numeración en la señalización. 6. Centrales telefónicas privadas • • • • PBX y PABX Tablero de distribución principal Tablero de distribución secundaria Equipos comerciales
8. Transmisión telefónica • • • • Transmisión por dos y cuatro hilos Multiplex por división de frecuencia Tonos piloto Ruido y cálculo de ruido
7. Técnicas convencionales de conmutación • • • • • • • Numeración Concentración Tipos de conmutación Control de sistema Control por programa almacenado Concentradores y satélites Cobro de llamadas
5. Introducción a la tecnología de estaciones terrenas • • • • El satélite Bandas de frecuencias deseables Acceso múltiple al satélite Ingeniería de enlaces de estaciones terrenas.• Diseño del circuito de abonado • Configuración del área de servicio • Ubicación de la central • Diseño con cable de un solo calibre • Diseño de troncales 4.
su utilización y actualización permanente. UMG8900. métodos y técnicas de diseño. CONTENIDOS Redes PSTN Arquitectura SDH POTS Red NGN MGW CPE H. OBJETIVO: GENERAL EDUCATIVO Presentar la convergencia de tecnologías como herramientas fundamentales del futuro de la ingeniería electrónica.248 Nodos de Acceso NGN Servidores SIP Clientes IP Recomendaciones ITU. GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas reales con soluciones reales dentro de los sistemas electrónicos. a través del análisis.Grupo 13 Redes de acceso a múltiple servicio Distribución: CSL. con resultados eficientes. PRACTICO: Aplicar teorías. iManager N2000 Proyectos NGN CMSI SISTEMA DE EVALUACION: o EVALUACIONES PARCIALES o EXAMEN FINAL
.ASIGNATURA: NGN PROBLEMA: Manejo y utilización de la convergencia de tecnologías en las NGN aplicables a la ingeniería electrónica en la solución de diseño y simulación de sistemas. Softx3000. OBJETO: El objeto de esta materia es presentar a los estudiantes la convergencia de las tecnologías actuales en nuevas redes a través del diseño y simulación basadas en normas y estándares nacionales e internacionales. diseño y simulación de nuevas tecnologías y su convergencia. individuales o colectivos. simulación e implementación que den solución a problemas básicos o empresariales. DSLAM Mantenimiento de NGN PSTN switch Softswitch Sistemas de Gestión de Redes.
el diseño de planes de seguridad como una inversión dentro de la empresa. a través de la mejora de un diseño. OBJETIVO: GENERAL EDUCATIVO Presentar a la seguridad industrial como instrumento fundamental para un ingeniero electrónico. PRACTICO: Aplicar teorías. individuales o colectivos. basado en los lineamientos del código de trabajo existente y su legislación laboral. disminución de ellos a través de un plan de seguridad personal y empresarial dad como una inversión para la empresa. Generalidades sobre la seguridad en la empresa • Sistema empresarial • Subsistemas • Subsistemas de seguridad 2. Elementos del Accidente
. GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas reales con soluciones reales dentro de los sistemas de seguridad industrial. con resultados eficientes. simulación e implementación que den solución a problemas básicos o empresariales. aumentar la capacidad. en el área de control. solución problemas. Seguridad Industrial • Objetivos de la seguridad • Estructuración de la seguridad industrial • Calidad Industrial • Seguridad Laboral • Legislación ecuatoriana • Aspecto penal • El accidente 3. CONTENIDOS 1. métodos y técnicas de diseño. los accidentes y sus factores. OBJETO: El objeto de esta materia es presentar a los estudiantes los conceptos básicos de la seguridad industrial en la empresa ecuatoriana.ÁREA: SISTEMAS DE CONTROL ASIGNATURA: SEGURIDAD INDUSTRIAL
PROBLEMA: Diseño de un plan seguridad industrial aplicables a soluciones reales en las empresas. como solución a problemas de accidentes.
La • • • • 5. El • • • • • •
Individuo Comportamiento social Entorno social ergonomía. el factor humano y el equipo. Costo totales sobre la incidencia del producto • Costos de producción • El producto • Influencia del costo de accidentes en la producción 11. Factores humanos Disfuncionamiento del elemento humano Mecanización Condiciones peligrosas tarea El trabajo Análisis de trabajo Tarea Puesto de trabajo Perfil de puesto Diagrama de procesos comunicación La organización Modelos Sistema de comunicación Círculos de influencia Comunicación estratégica Los problemas de la comunicación medio ambiente Ruido Vibraciones Iluminación Contaminación radiaciones ionizantes accidente y su relación con los elementos del sistema Elementos y factores Análisis de accidentes Estadísticas de accidentes.• • • 4. Análisis probabilística Prevención de accidentes Evaluación de medidas de prevención
9. Costos de Accidentes • Costo directo del accidente • Elementos del costo del accidente • Costo del recurso humano • Salario • Costo indirecto de accidente 10. La • • • • • • 7. La • • • • • • 6. Sistemas de seguridad industrial • Estrategia • Planificación • Inversiones en seguridad • Plan de protección del personal
. El • • • • • 8.
12. Rentabilidad y control de la inversión en seguridad. Costos de componentes de inversión • Clasificación de las inversiones • Inversiones en recurso humano y formación • Costos debido a seguridad 13.• • •
Plan de seguridad personal y de la empresa Integración de la Seguridad y Salud en el Proceso Productivo de la Construcción Sistemas integrales de seguridad y gestión técnica en edificios y complejos industriales. SISTEMA DE EVALUACION: o o EVALUACIONES PARCIALES EXAMEN FINAL
. • Tipo de interés • Rentabilidad interna • Análisis de sensibilidad • Análisis mediante el plan base • Tipos de control • Elementos del sistema de control • Evaluación directa.
a través de la mejora de un diseño. aumentar la capacidad. simulación e implementación que den solución a problemas domésticos y urbanísticos. individuales o colectivos. Símbolos y Esquemas Eléctricos Simbología utilizada según Reglamentos y normas Esquemas utilizados en las instalaciones eléctricas 3. OBJETO: El objeto de esta materia es presentar a los estudiantes los conceptos básicos de la luminotecnia y las redes eléctricas domésticas y urbanísticas. CONTENIDOS instrumento
1. Unidades de Verificación de Instalaciones Eléctricas. el diseño de las redes y la formulación de proyectos eléctricos de baja tensión. Fusibles. contactores.ÁREA: DE SISTEMAS DE CONTROL ASIGNATURA: ILUMINACION E INSTALACIONES ELECTRICAS ASIGNATURA: PROBLEMA: Diseño e implementación de sistemas eléctricas de iluminación y fuerza aplicables a soluciones domésticas y urbanísticas en situaciones reales. GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas reales con soluciones reales dentro de los sistemas eléctricos de iluminación y de fuerza. solución problemas. OBJETIVO: GENERAL EDUCATIVO: Presentar al diseño y formulación de proyectos eléctricos de iluminación y fuerza como fundamental para un ingeniero electrónico en el área de control. 2. Aparamenta eléctrica Tipos de Aparatos de protección y maniobra Interruptores automáticos. con resultados eficientes. Introducción Reglamento de Baja Tensión. Calculo de secciones de líneas Eléctricas
. métodos y técnicas de diseño. PRACTICO: Aplicar teorías. Costo de la Energía Eléctrica y Medición del Consumo. Interruptores diferenciales Características de los aparatos de protección y maniobra Curvas características Modos de empleo 4.
Instalaciones de Puesta a Tierra Introducción Parámetros característicos de una instalación de P.Normativa aplicable Tipos de cables Criterios a seguir para el cálculo de conductores Térmico. Protección frente a contactos directos e indirectos Introducción Concepto de contacto directo e indirecto Protección contra contactos indirectos Ejemplos prácticos 8. 6. Luminotecnia Tipos y características de las lámparas Usos y destino de las mismas Metodología de cálculo de las luminarias en una instalación interior Ejemplos prácticos. Elementos que se conectan a tierra Instalaciones de Puesta a Tierra a considerar en una instalación industrial Esquemas de distribución en baja tensión Cálculo de resistencia de puesta a tierra Tomas de tierra independientes Separación de tomas de tierra 7. Protección de Instalaciones frente a Sobreintensidades y Sobretensiones Introducción Protección frente a sobreintensidades Protección frente a sobrecargas Protección frente a cortocircuitos Aplicación de las medidas de protección Protección frente a sobretensiones Ejemplos prácticos 9.T. de caída de tensión y Icc Líneas de uniformes y en anillo Ejemplos prácticos de cálculos 5. Formulación de Proyectos Símbolos Localización en planta de servicios Rutas de acometida de media y baja tensión Plantas para sistemas eléctricos y afines Cuadros de carga Diagrama unificar Dimensionamiento de equipos y espacios Detalles constructivos SISTEMA DE EVALUACION: o o EVALUACIONES PARCIALES EXAMEN FINAL
Corrientes de cortocircuito Elementos que limitan las corrientes de cortocircuito Elementos que contribuyen a las corrientes de cortocircuito
.parámetros . PRACTICO: Aplicar teorías. a través de la mejora de un diseño. OBJETO: El objeto de esta materia es presentar a los estudiantes los conceptos fundamentales de las redes eléctricas industriales.capacidad de transporte Cálculo mecánico de líneas aéreas 2. con resultados eficientes en industrias.variación de tensión Pérdidas de energía .costo de operación Conductores . CONTENIDOS 1.parámetros .ÁREA: DE SISTEMAS DE CONTROL ASIGNATURA: INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES
PROBLEMA: Diseño e implementación de sistemas eléctricas de iluminación y fuerza aplicables a soluciones industriales en situaciones reales. el diseño de las redes y la formulación de proyectos eléctricos de media y baja tensión. aumentar la capacidad. solución problemas. métodos y técnicas de diseño. Transformación y transporte de energía eléctrica Transformadores . OBJETIVO: GENERAL EDUCATIVO: Presentar al diseño y formulación de proyectos eléctricos de iluminación y fuerza en áreas industriales como instrumento fundamental para un ingeniero electrónico en el área de control. simulación e implementación que den solución a problemas domésticos y urbanísticos.normas Regulación . GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas reales con soluciones reales dentro de los sistemas eléctricos de iluminación y de fuerza.normas Cables aislados y líneas aéreas Determinación de la sección . individuales o colectivos.
parámetros 3. Aparatos y equipos de maniobra Interruptores Seccionadores .Determinación de los valores característicos Fallas asimétricas . tensiones y potencias Las distancias y crecimiento de la carga El factor económico. tarifas. Flujo de potencia y tensión en los nodos de la red Cambios de carga de la red . inversión inicial y pérdidas Las potencias de cortocircuito e influencia de las normalizaciones
9. perdidas. Medición comando y protección de la red Comando y señalización Transformadores de Protección de sobrecargas y cortocircuitos. relevadores de corriente Protección de transformadores y líneas 5. Parámetros que influyen en el diseño de la red Las corrientes. compensación del factor de potencia 7. Factores característicos de las cargas Diagramas de cargas Parámetros característicos Reserva. Sobretensiones y sistemas de puesta a tierra
.seccionadores bajo carga .seccionadores fusibles Conductos de barras. La continuidad del servicio Redes radiales Utilización de interruptores con recierre Redes rurales Redes malladas .líneas dobles 6.arranque de motores Caídas de tensión Flujo de carga Pérdidas de energía Métodos de corrección de las tensiones bajas o de los disturbios Redes malladas 8.centros de potencia Instalaciones de distribución 4. aisladores y pasamuros Tableros de distribución .
Compensación de Energía Reactiva: Factor de potencia Batería de condensadores 16. 14. 12. Instalaciones industriales Instalaciones en edificios civiles Instalaciones de distribución. Protecciones de los peligros de la electricidad Peligros y protecciones Red de tierra dispersora Puesta a tierra de protección Aislamiento de protección Protección activa 11. Tracción eléctrica Características de los motores Alimentación con cable aéreo y retorno por rieles Alimentación con tercer riel Alimentación de la línea de contacto El centro de distribución y alimentación de los centros 13. Centros de Transformación Definición y función Clasificación de los centros de transformación Constitución básica de CT para interior Aparamenta de un centro de transformación 15. Iluminación Iluminación mediante proyectores. Criterios constructivos Clasificación de ambientes y áreas peligrosas. Iluminación de áreas abiertas y caminos Iluminación de interiores Circuitos de alumbrado. Instalaciones Eléctricas Especiales Instalaciones hospitalarias
.Sobretensiones. Causas y efectos Coordinación de la aislamiento Descargadores y distancias eléctricas Puesta a tierra del neutro Influencia en las corrientes y en las tensiones de falla Influencia de las terceras armónicas 10.
Instalaciones en parqueaderos Sistemas de Comunicación. Sistemas de Audio
métodos y técnicas de diseño. peso específico. Presión de saturación y solubilidad. Estática de fluidos Concepto de equilibrio relativo y ecuación de equilibrio. CONTENIDOS 1. 3.
OBJETO: El objeto de esta materia es presentar a los estudiantes los conceptos básicos de la estática y dinámica de fluidos. Teoremas de Pascal y Arquímedes.
.ÁREA: DE SISTEMAS DE CONTROL ASIGNATURA: ESTATICA Y DINAMICA DE FLUIDOS PROBLEMA: Conceptos fundamentales de la estática y dinámica de fluidos en la hidráulica aplicada. como herramienta fundamental de la hidráulica aplicada. simulación e implementación que den solución a problemas básicos de la hidraúlica. PRACTICO: Aplicar teorías. 2.
OBJETIVO: GENERAL EDUCATIVO: Fomentar el razonamiento lógico y técnico a través de los conceptos fundamentales de la estática y dinámica de fluidos y sus aplicaciones en la hidráulica y buscar solución a problemas específicos en los sistemas de comunicación GENERAL INSTRUCTIVO: TEORICO: Presentar problemas y aplicaciones reales de hidráulica en base a la estática y dinámica de fluidos. energía superficial. viscosidad. Mecánica de fluidos Generalidades. Empuje de fluidos pesados. Definición y propiedades de los fluidos Densidad. Manómetros. Compresibilidad.
6. 5. 9. Potencia asociada a un flujo en una sección recta. Cavitación en bombas. Corriente permanente y uniforme en canales. Sistemas de impulsión Turbomáquinas. Ecuación de la cantidad de movimiento. Cinemática de fluidos Enfoques descriptivos del movimiento de los fluidos. Golpe de ariete. Instalación de bombas. Cálculo de pérdidas de carga. Dinámica de fluidos incompresibles Principio de conservación de la energía. Bombas hidráulicas: tipos. Tipos de movimiento. 8. Curva característica de una bomba. 7. Impulsión con bombeo simple y complejo. Aforo en conducciones abiertas. Teorema de Bernoulli y aplicaciones. Velocidad de diseño. SISTEMA DE EVALUACION: o EVALUACIONES PARCIALES o EXAMEN FINAL
. Sistemas de distribución Conceptos previos. Aforo de fluidos incompresibles Generalidades. Ecuación de continuidad. Flujo másico y caudal. Corriente uniforme en tuberías. Sistemas de conducción en carga. Máxima altura de aspiración. Bombas para pulpas.4. Eficiencia de bombeo. Bombeo y transporte de pulpas Tipos de pulpas. Medida de caudal en conducciones forzadas.
Ver a la hidráulica y neumática como tecnologías de aplicabilidad cotidiana en la ingeniería de fabricación.
1. Símbolos neumáticos y eléctricos empleados. FUNCIONAMIENTO DE LOS ELEMENTOS Y DE LOS CIRCUITOS Elementos de mando. ELEMENTOS NEUMÁTICOS. Tipos de mandos. Elementos de mando. INTRODUCCIÓN AL CONTROL AUTOMÁTICO. válvulas de presión. Circuitos con mas de un cilindro. Circuitos electroneumáticos 5. de forma que identifique los beneficios y requerimientos derivados Presentar el diseño de circuitos neumáticos e hidráulicos.
. Elementos actuadores. 4. CARACTERÍSTICAS DE LOS CIRCUITOS HIDRAÚLICOS Elementos para la presión hidraúlica. Elementos lógicos. CIRCUITOS NEUMÁTICOS I Circuitos con temporizadores. Gráficos de control y secuenciación. Familiarizar al alumno en la terminología y la tecnología asociada con la hidráulica y neumática. 3. Posicionar al alumno ante el estado actual de las tecnologías neumático e hidráulica. Elementos de actuación. Sistemas de generación y válvulas de mantenimiento. Equivalencia entre relés y válvulas. Tipos de esquemas. con las ventajas de los sistemas asistidos por ordenador para la simulación de movimientos. 2.ÁREA: DE SISTEMAS DE CONTROL ASIGNATURA: CONTROL NEUMATICO E HIDRAULICO
OBJETIVO: GENERAL EDUCATIVO: Conocer las ventajas que puede proporcionar la aplicación de la neumática e hidráulica a las tareas de fabricación. biestables.
6. SISTEMA DE EVALUACION: o o EVALUACIONES PARCIALES EXAMEN FINAL
. Prensas hidraúlicas. 7. Equipos para máquina herramienta. EQUIPOS HIDRAÚLICOS Equipos sencillos. Aplicaciones reales. CIRCUITOS HIDRAÚLICOS Circuitos hidraúlicos y electrohidraúlicos. Servomecanismos hidraúlicos.
ÁREA: DE SISTEMAS DE CONTROL ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE ROBÓTICA PROBLEMA Existe una falta de conocimiento del estudiante sobre el desarrollo, morfología, cinemática, dinámica y aplicación de los robots. Con el estudio de la Robótica, se pretende abordar los temas, que permitan tener un conocimiento profundo del funcionamiento del robot y aquellos que proporcionen criterios para evaluar la conveniencia de utilizar un robot y la manera mas adecuada de hacerlo. OBJETO La Robótica es una tecnología multidisciplinar, que hace usos de recursos de otras ciencias afines como (mecánica, cinemática, dinámica, matemáticas, automática, electrónica, informática, etc.), es decir que es una combinación de todas las disciplinas expuestas sumado al conocimiento de la aplicación a la que se enfoca.
OBJETIVOS GENERAL EDUCATIVO Enseñar al estudiante los conceptos generales, morfología, cinemática, dinámica de los robot y otros temas que permitan al estudiante afrontar de la manera mas adecuada los problemas que puedan surgir en el desarrollo de su profesión Además se apoyará la formación de la personalidad del individuo aportando a su formación integral con criterios de carácter humanístico. GENERAL INSTRUCTIVO
Enseñar los temas que se consideren fundamentales, para que el alumno tenga una idea clara de cómo está constituido un robot y el funcionamiento de mismo.
Realizar trabajos de simulación. Diseño y Construcción de modelos didácticos. CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN A LA ROBOTICA     Generalidades Origen y desarrollo de la Robótica Aplicaciones y Clasificación del Robot. Estructura Interna de un robot
UNIDAD 2: SENSORES, ACTUADORES Y EFECTORES  Transductores y Sensores  Actuadores y Efectores  Sistemas de Transmisión UNIDAD 3: ROBOT MÓVIL      Descripción Tipos de Robots Móviles Robot Móviles con Ruedas Robots con Patas Arquitecturas Básicas
UNIDAD 4: MANIPULACIÓN, BRAZOS ROBOTICOS INDUSTRIALES
Estructura de un Manipulador Análisis Matemático para calcular la Posición Transformación Homogénea Cálculo Cinemática
ÁREA: ADMINISTRATIVA ASIGNATURA: CONTABILIDAD
PROBLEMA: Ineficiencia en el manejo de la información contable comercial y de costos en la administración de los sistemas empresariales, lo cual no permite una adecuada toma de decisiones en lo referente a asuntos económicos - financieros. OBJETO La información contable como herramienta en la administración de los sistemas institucionales, que permitirán una adecuada toma de decisiones. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Valorar la importancia en el manejo eficiente y eficaz de la información contable en la administración creativa e innovadora de las diferentes actividades empresariales, que permita la labor colectiva para alcanzar los objetivos de la empresa, generando información precisa y oportuna, cuidando la práctica de los valores éticos que consoliden el desarrollo económico financiero.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: Explicar el proceso contable en la realidad de los diferentes sistemas organizacionales, en situaciones de rentabilidad, equilibrio y pérdida, condicionado por un entorno económico en permanente cambio, en organizaciones pequeñas y mediante del sector privado, sea de comercialización, producción y servicios mediante la aplicación de principios, métodos y técnicas contables e interpretar los principales problemas que afectan la eficiencia y eficacia de los procesos contables y las principales medidas para resolverlos con el propósito de generar sistemas de información idóneos. CONTENIDO: CAPITULO I. EL PROCESO CONTABLE SUBTEMAS • Introducción y generalidades de empresa • Introducción a la contabilidad: concepto, principios, ecuación contable • Proceso contable: documentos fuente, estado de situación inicial, libro diario, mayorización, métodos de valoración, balance de comprobación, estados financieros • Introducción a inventarios • Métodos de valoración: PEPS, UEPS, PP, PUC • Ventajas y desventajas de cada método • Cuentas de activo • Cuentas de pasivo • Cuentas de patrimonio • Cuentas de ingresos • Cuentas de gastos • Generalidades de los estados financieros
II. VALORACIÓN DE INVENTARIOS
III. PLAN DE CUENTAS
IV. ESTADOS FINANCIEROS
V. ELEMENTOS DEL COSTO
VI. SISTEMA DE COSTO POR ORDENES DE PRODUCCION
• Balance general • Balance de resultados • Introducción a la contabilidad de costos • Diferencia entre costos y gastos • Elementos del costo: materiales, mano de obra y costos indirectos de fabricación • Contabilización de los elementos del costo • Hoja de costo • Proceso contable
 CONTENIDO: CAPITULO I. RATIOS FINANCIEROS
III. ejecución y control de cualquier índole financiero.ÁREA: ADMINISTRATIVA ASIGNATURA: ANALISIS FINANCIERO
PROBLEMA: Existe un desconocimiento por parte de los estudiantes en la interpretación y análisis de los estados financieros.
OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS: Conocer y analizar los estados e indicadores financieros para profundizar en el análisis económico de las distintas empresas lo mismo que determinará la acertada toma de decisiones. PRESUPUESTACION
 SISTEMA DE EVALUACION:
. OBJETO: El análisis financiero como herramienta de control y toma de decisiones en la administración empresarial.
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Plantear y aplicar elementos de juicio para que el estudiante tenga mayor probabilidad de acertar en la planeación. para el análisis horizontal y vertical • Objetivos del análisis horizontal • Aplicación del análisis horizontal a los estados financieros • Objetivos del análisis vertical • Aplicación del análisis vertical a los estados financieros • Razones de liquidez • Razones de productividad • Razones de endeudamiento • Razones de rentabilidad • Definición del presupuesto de caja • Elaboración y presentación del presupuesto de caja • Estructura y aplicación del presupuesto de caja
II. ANALISIS HORIZONTALES Y VERTICALES SUBTEMAS • Generalidades del análisis financiero • Importancia de los estados financieros.
ÁREA: ADMINISTRATIVA ASIGNATURA: INVESTIGACION OPERATIVA PROBLEMA: Desconocimiento por parte de los estudiantes de herramientas necesarias para complementar sus conocimientos. servicios.  CONTENIDO: CAPITULO SUBTEMAS • Introducción. origen y desarrollo I. salud. MODELO • Tipos de soluciones SIMPLEX • Problemas de maximización y minimización • Formulación del problema dual III. vivienda. modelos de redes. Que permita relacionar el aspecto costo beneficio y proyectar en el estudiante una actitud creativa. APLICACIONES DE REDES (ARBOLES. SISTEMAS DE INVENTARIOS • Políticas abc • Tamaño óptimo del lote VII. Y aplicar las teorías métodos. de espacio maquinaria. etc. FLUJO MAXIMO) • Introducción a la teoría de grafos • Representación de grafos • Aplicaciones de redes: árboles de cobertura de costos mínimos. DUALIDAD • Propiedades del dual • Relaciones entre el primal y dual • Obtención del problema dual a partir del primal y viceversa • Variabilidad en los coeficientes IV. modelos de inventarios. OBJETO: La aplicación en la industria en el comercio en los servicios para optimizar recursos escasos como son: humanos. como son técnicas de programación lineal. modelos de transporte. etc. comercio. técnicas y procedimientos en los diferentes tipos de organización con el propósito de optimizar los procesos. OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Enfocar la investigación operativa en los procesos industriales. TOMA DE DECISIONES • Características de la investigación operativa • Conceptos • Etapas para la formulación de proyectos en la investigación operativa • Modelo del simples II. MODELOS PROTOTIPOS DE LA • Métodos de resolución INVESTIGACION OPERATIVA. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Relacionar cómo funciona la investigación operativa en sistemas reales de organización ya sea en la industria. ANALISIS DE SENSIBILIDAD de la función objetiva • Variabilidad en los recursos • Introducción al algoritmo de V. comerciales. EL PROBLEMA DEL TRANSPORTE transporte • Métodos de resolución • Pruebas de degeneración y optimización VI. INTRODUCCION A LA INVESTIGACION de la investigación operativa OPERATIVA. etc. alimentación. económicos. el
. etc. GRAFOS.
problema de la ruta más corta y el problema del flujo máximo SISTEMA DE EVALUACION: o EVALUACIONES PARCIALES o EXAMEN FINAL
eficiente de acuerdo a las condiciones del entorno. ORGANIZACION DE LA EMPRESA
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO: Incentivar a los estudiantes a ser creadores y generadores de sus propias empresas aplicando los conocimientos adquiridos a fin de poder competir para así satisfacer necesidades del mercado y personales.ÁREA: ADMINISTRATIVA ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN EMPRESARIAL
PROBLEMA: El mundo actual se presenta muy competitivo y los futuros profesionales no disponen de las herramientas administrativas que le permitan generar su propia empresa para no ser profesionales dependientes sino creadores y emprendedores. OBJETO: El aprendizaje debe estar acorde a las necesidades económicas y al desarrollo tecnológico para hacer frente a la competitividad que los mercados exigen tanto interno como externo. PLANIFICACION DE LA EMPRESA SUBTEMAS • Introducción a la planificación • Objetivos de planificación • Determinación de la idea empresarial • Análisis de las razones que avalizan las ideas • Metodología • Áreas de plan de empresa • Concepto y generalidades • Tipos de organización • Organización del recurso humano: descripción de los puestos de trabajo. CONTENIDO: CAPITULO I. perfil de los trabajadores y costos salariales • Introducción • Dirección empresarial • Control empresarial • Producto • Precio • Plaza • Promoción • Elaboración del plan de mk
II. DIRECCION Y CONTROL DE LA EMPRESA IV. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS:  Organizar y analizar los procedimientos para establecer la creación de una empresa rentable. PLAN DE MARKETING
SISTEMA DE EVALUACION: o EVALUACIONES PARCIALES o PROYECTO
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