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Timestamp: 2016-10-25 20:34:11+00:00

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Proyecto EME Colegio Tom Adams
by Gabrieleitor95
Gabrieleitor95
EDUCACIÓN MEDIA ESPECIALIZADA EN ELECTROMECÁNICA Y MEDIOS MULTIMEDIALESPROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN EN EL COLEGIO TOM ADAMS IED INTEGRANTES GRACIELA RINCÓN BARRERA CLAUDIA JAIMES AMADO 2.
AGENDA1. ¿Qué es EME?2. Resolución 2953del 14 deSeptiembre 20113. Aval UniversidadNacional4. Nuestrapropuesta 3.
¿Qué es EME?• Es un proyecto de la Secretaría de Educación del Distrito (SED), el cual está enfocado en la integración de procesos de transformación curricular para el logro de una educación de calidad, pertinente y con mayor sentido para los y las jóvenes de la capital. Bajo la dirección de David Alberto Montealegre 4.
¿Qué es EME? • Generar las condiciones curriculares, administrativas y de política educativa necesarias para laOBJETIVO: estabilidad del proyecto Educación Media Especializada (EME). 5.
¿Qué es EME? • Posicionar y empoderar EME en las instituciones. • Fortalecer la educación media. • Sostenibilidad. • Vincular en el currículo la investigación y la comunicación. Otros • Formación de maestrosobjetivos • Acompañamiento de pares académicos • Desarrollo de comités SED + GESTRA 6.
¿Qué es EME? COMPROMISO: colegios Conformar equipos Encuentro IES Sistematizar el procesoCondiciones para transformar el currículoGenerar condiciones administrativas y de gestión 7.
¿Qué es EME? Compromiso de la SED• Formular, orientar y coordinar políticas y planes de desarrollo • Promover estrategias para el mejoramiento • Asegurar las condiciones • Velar por la calidad del proyecto EME 8.
¿Qué es EME? RESULTADOS: esperados • Empoderamiento del proyecto EME • Transformación curricular • Proyección de la EME a nivel distrital y nacional. • Divulgación de la experiencia en contextos de innovación educativa.• TRANSFORMACIÓN DE IMAGINARIOS, PRÁCTICAS Y DISCURSOS PARA EL LOGRO DE MÁS Y MEJORES OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN PARA LOS Y LAS JÓVENES DE COLOMBIA. 9.
¿Qué es EME? Otros :• Período de acompañamiento del proceso por partede los profesionales: Junio de 2011 a Abril 30 de 2012• Inicio Diplomado: 4 semana de julio, un encuentro presencial cada Sábado de 8 a.m a 5 p.m y uno virtual los Miércoles de 8 a 10 p.m. 10.
¿Qué es EME?• QUIENES? En el proyecto ya participan cerca de 33 colegios y las universidades Fundación Universidad Monserrate, Universidad Sabana, Universidad Sergio Arboleda, Javeriana, Universidad Externado, Universidad EAN,UPN, Universidad Nacional, Uniminuto, Fundación Universitaria Agraria de Colombia, Fundación Universitaria Autónoma y la Corporación Universitaria Iberoamericana 11.
2. RESOLUCION 2953 SEPT.14/2011”Por la cual se autorizancondicionesadministrativas yacadémicas en loscolegios oficiales queforman parte delPrograma de EducaciónMedia Especializada delDistrito Capital” 12.
2. RESOLUCION 2953 SEPT.14/2011• AUTONOMIA: Por lo tanto, la institución educativa organizará la intensificación de conformidad con las orientaciones curriculares del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Artículo 1 13.
2. RESOLUCION 2953 SEPT.14/2011• UNA GUIA:Tiene un carácter deinnovaciónpedagógica, como alternativade cualificación yfortalecimiento del proceso deformación de los jóvenes delos grados décimos yundécimo en los colegiosoficiales vinculados a laestrategia Artículo 2 14.
2. RESOLUCION 2953 SEPT.14/2011• AUMENTO EN EL RECURSO DOCENTE:se autoriza en los colegiosoficiales ... que … avanzanen la etapa deimplementación, unincremento del parámetroen 1.7 manteniendo sucarácter Artículo 3 15.
2. RESOLUCION 2953 SEPT.14/2011• Esta disposición será adoptada‘ … al inicio de la implementación, para lo cual deberá contarse con el aval de la Dirección de Educación Media y Superior Artículo 3. Par. 1 16.
2. RESOLUCION 2953 SEPT.14/2011• Los Colegios Oficiales que están iniciando el desarrollo del programa deberán avanzar en el proceso de implementación de tal forma que la Dirección de Educación Media y Superior pueda avalar el incremento del parámetro en 1.7 Artículo 3. Par. 2 17.
2. RESOLUCION 2953 SEPT.14/2011• ETAPAS Y PLAZO:El tiempo de desarrollo,implementación, seguimientoy ajuste del proceso deinnovaciónpedagógica será de siete (7)años‘ Artículo 4 18.
UNAL• Etapas:1. Desarrollo2. Implementación3. Seguimiento4. Ajuste 19.
¿Cómo obtener el aumento del parámetro?• Avanzar en el proceso de implementación para obtener el aval de la DEMyS• El avance se concreta con la elaboración de un documento que contenga la propuesta de Diseño Curricular EME en Tecnología 20.
3. AVAL UNAL• Matriz de evaluación (Rúbrica)F:AvanceColegios.pdf EXCELENTE EN DESARROLLO INCIPIENTE AUSENTE MARCO CONCEPTUAL ENFOQUE PROPIO PROPUESTA CURRICILAR ASPECTOS LOGISTICOS 21.
4. NUESTRA PROPUESTA• ELECTROMECÁNICA Es la unión de 2 ciencias la eléctrica y la mecánica; las cuales abarcan un campo amplio que implica el uso de los principios físicos para; el análisis, diseño, fabricación ,montaje y mantenimiento de equipos industriales; mediante el uso de la técnica, el desarrollo de proyectos de innovación y el empleo de nuevas tecnologías. 22.
4. NUESTRA PROPUESTA• MEDIOS Son medios de MULTIMEDIALES comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen y el sonido. Cubre todas las formas de comunicación a distancia: radio, televisión, periódicos, boletines y todo medio escrito blogs, correos, redes sociales. 23.
4. NUESTRA PROPUESTAINTENSIDAD HORARIA DE PRE- ESCOLAR A QUINTO Asignaturas Horas Temáticas a reforzar por nivel 1. Familiarización con el computador 2. Reconocer los medios de comunicaciónTecnología e 2 3. Diseño de maquetasinformática 4. Historia de inventos 5. Acercamiento progresivo al lenguaje oral y escrito 6. Fortalecer la creatividad sensibilidad y expresión artística 24.
4. NUESTRA PROPUESTAINTENSIDAD HORARIA DE 6º A 9º ASIGNATURAS Horas Temáticas a reforzar por nivel 2 1. Electricidad: leyes usos de aparatos de Tecnología medidas ,circuitos 2. Mecánica : creación de maquetas 3. Dibujo Técnico 4. Seguridad industrial 1.Uso adecuado de las Tic` s, 2 Informática 2. Redacción. 3. Manejo adecuado de programas actualizados. 4. Ser Ciudadano Digital 25.
4. NUESTRA PROPUESTAINTENSIDAD HORARIA 10° Y 11° HORA Temáticas a profundizar ESPECIALIDAD ASIGNATURAS S POR NIVEL 4 Electrotecnia Teórico_ practica Maquinas Eléctricas Aparatos de Medida Mecanismos 4 Ajuste Teórico_ practica Diseño – creación de piezas Proyecto : Elaboración de Metodología prototipos 2 Solución de problemáticas industriales 26.
4. NUESTRA PROPUESTA 4 Procesos fotográficos Video: edición de audiovisuales, teoría de la imagen fija y móvil, animación digital 2D. 4 Redacción: Metodologías para el manejo de laProyecto: información, diseño deProducción en publicaciones, diseño web.medios decomunicación Desarrollo web, 2 elaboración del periódico escolar. 27.
4. NUESTRA PROPUESTA • RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO TECNOLÓGICO OBJETIVOS • Reconocer el proceso de diseño, planificación, ejecución y DE evaluación de proyectos.FORMACION • Reconocer las estrategias que permiten identificar los efectos sociales, ambientales y económicos de alternativas de proyectos. • Identificar las dificultades del trabajo en equipo y reconocer estrategias para superarlas. • Desarrollar las habilidades de comunicación oral relativas a presentaciones en público. 28.
4. NUESTRA PROPUESTA • Desarrollar capacidades para aplicar las técnicas eléctricas y mecánicas en la solución de problemas de montaje, mantenimiento, instalación y operación de máquinas industriales. • Desarrollar habilidades en la utilización racional y eficienteElectro de los recursos naturales en los procesos de transformaciónmecáni y aplicación de energía eléctrica y mecánica • Conocer, aplicar y evaluar las normas nacionales e ca internacionales de calidad y seguridad industrial • Seleccionar, implementar y controlar procesos de fabricación industrial de piezas o elementos y seleccionar los materiales adecuados. 29.
4. NUESTRA PROPUESTA • Desarrollar habilidades en el uso y manejo eficiente de los medios de comunicación, desde la producción como del consumo crítico, en el marco de la formación integralMedios • Potenciar el desarrollo de las habilidades delmultime lenguaje en los estudiantes: leer, escuchar, diales hablar y escribir. • Involucrar al estudiante de manera intencional y consciente en el mundo globalizado 30.
4. NUESTRA PROPUESTA¿Con qué? Recursos físicos: AULAS ESPECIALIZADAS AULA CANTIDAD DESCRIPCION 201 23 COMPUTADOR 1 IMPRESORA LASER HP 301 22 COMPUTADOR 1 SERVIDOR HP 302 41 COMPUTADOR PORTATIL COPUTADOR PORTATIL 9 PHILIPS 401 1 SOLUCION 5 EN 1 HP 1 VIDEOBEAM INFOCUS TELEVISOR LCD 1 SAMSUNG 1 DVD SAMSUNG 1 BANCODE TRABAJO IMPRESORA 1 MULTIFUNCIONAL JUEGO MDE HERRAMIENTAS DE 2 MANO 10 KIT UNIMAT 6 EN 1 1 CALADORA DE MANO 2 TALADROS 31.
4. NUESTRA PROPUESTA PERFIL DE LOS DOCENTESSEDE NOMBRE NOMBRAMIENTO TITULO OTROS A LUCIA BENAVIDES TECNOLOGIA E LIC. EN ARTES ESP. EN INFORMATICA PLASTICAS EDUMATICA A MARLEN BUSTOS TECNOLOGIA E LIC. EN ADMON Y ESP. EN INFORMATICA SUPERVISION EDUMATICA EDUCATIVA A RAFAEL GUERRERO TECNOLOGIA E LIC. EN ADMON Y ESP. EN INFORMATICA SUPERVISION TECNOLOGIA EDUCATIVA A LUZ MARINA MARINEZ ELECTROMECANICA LIC. EN ELECTROMECANICA A GRACIELA RINCON TECNOLOGIA E LIC. EN INFORMATICA ELECTROMECANICA B ARMANDO RAMIREZ TECNOLOGIA E LIC. DISEÑO INFORMATICA TECNOLOGICO A MAURICIO BORDA TECNOLOGIA E LIC. EN INFORMATICA ELECTRONICA A CESAR GONZALEZ ELECTROMECANICA LIC. DISEÑO TECNOLOGICO A FRANKLIN VARGAS TECNOLOGIA LIC. ELECTROMECANICA A FERNEY PEÑA TECNOLOGIA E ING. ELECTRONICO INFORMATICA 32.
4. NUESTRA PROPUESTA• Financiero:El colegio no cuenta con ningún recursofinanciero adicional para cubrir rubros decompra de materiales o pago de serviciostécnicos a terceros. Se cuenta con los aportesque realiza la SED a la Institución por número deestudiantes 33.
4. NUESTRA PROPUESTAQue Taller de mecánicanecesitamos: especializadoTaller de Aula paraelectricidad fotografía Aula de sonido y edición 34.
4. NUESTRA PROPUESTA• Plotter para • Cámaras para video periódico Centro de control• Cámaras fotográficas numérico CNCSoftware para edición de Programas como: Solidaudio y video, simulación,programación, etc. edge, autocad 35.
4. NUESTRA PROPUESTA 3 docentes idóneos para Medios multimediales (lo permite la ampliación del parámetro) 36.
4. NUESTRA PROPUESTA• Presupuesto:Electromecánica $ 272.000.000Medios Multimediales $ 30.000.000Aprobados para 2012 $ 36.000.000 37.
4. NUESTRA PROPUESTACómo? • Se define el Aprendizaje Basado en Proyectos como "un método sistemático de enseñanza que involucra a los estudiantes en el aprendizaje de conocimientos y habilidades, a través deABP: un proceso extendido de indagación, estructurado alrededor de preguntas complejas y auténticas, y tareas y productos cuidadosamente diseñados". 38.
4. NUESTRA PROPUESTAEspecificaciones adicionales: Construcción de la propuesta. Duración (4 Proyectos) Búsqueda y análisis crítico : de la información. Aspectos metodológicos : Trabajo en equipo Los equipos de un mismo curso abordarán la misma pregunta guía Presentación de resultados 39.
4. NUESTRA PROPUESTA Los estudiantes de la media (10° y 11°) diligenciarán una encuesta que pretende mostrar las habilidades de los estudiantes y, que deEstrategia de implementación alguna manera, oriente la decisión por alguna de las dos especialidades. Habrá 3 cursos de cada especialidad en la JM y 2 en JT. 40.
4. NUESTRA PROPUESTA 6 horas en la 4 horas enIntensidad jornada horaria académica contra- usual. jornada.. 41.
4. NUESTRA PROPUESTAPropuesta de modificación del PEIAdicionar en el capítulo introducción el siguiente texto: "El Colegio ha optado porla implementación del programa de Educación Media Especializada en Tecnología.La resolución 2953 de la Secretaría de Educación le ha otorgado el carácter deinnovación pedagógica para facilitar su implementación.“Adicionar en el capítulo lineamientos pedagógicos el siguiente texto: "Elcolegio ofrecerá el programa de Educación Media Especializada entecnología para los alumnos de grados décimo y undécimo, mediante lametodología de Aprendizaje basado en proyectos".Adicionar un nuevo capítulo denominado “educación media especializadaen tecnología" que incluya el contenido de las secciones 1, 2, 3, 4, 6 y 7del presente documento 42.

References: Resolución 
 Artículo 1
 Artículo 2
 Artículo 3
 Artículo 3
 Artículo 3
 Artículo 4
 resolución