Source: http://isfdyt9-normativa.blogspot.com/p/resolucion-238305-reglamento-de.html
Timestamp: 2018-02-20 13:26:54+00:00

Document:
NORMATIVA: Resolución 2383/05 - Reglamento de Institutos Superiores.
Resolución 2383/05 - Reglamento de Institutos Superiores.
VISTO el Expediente N° 5802-195561/05 y
Que durante los ciclos lectivos 2002, 2003 y 2004 se han desarrollado distintas acciones tendientes a lograr una “CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DEL REGLAMENTO DE INSTITUTOS SUPERIORES” mediante consulta realizada a los distintos sectores.
Que la Educación Superior, en su organización y desenvolvimiento, ha participado de significativos cambios producidos desde la Ley Federal de Educación N° 24.195 y la Ley de Educación Superior N° 24.591.
Que por imperio de la normativa federal deben realizarse los esfuerzos que permitan, desde la competencia de esta Dirección General, avanzar en sistematizaciones normativas que concreten el objetivo de dar impulso a La Escuela del Proyecto Nacional.
Que actuar sobre la Cultura, la Ciencia y la Tecnología en un nuevo modelo de país, impone a la Administración, propiciar el funcionamiento de una vida Institucional distinta en los Servicios Educativos, posibilitando una mayor democratización y respetando las particularidades resultantes de dicho proceso.
Que asimismo es necesario facilitar la articulación de los Servicios con el mundo del Trabajo y la Producción.
Que resulta oportuno reafirmar la idea motora de la función educativa, es decir Instituciones capaces de incluir a todos los sujetos, donde se exija y se aprenda.
Que asimismo, resulta imprescindible que se formen mejores maestros y profesores, teniendo en ello incidencia directa lo que suceda en el Nivel Educativo Superior de la Enseñanza.
Que entonces, se hace indispensable un Reglamento superador de aquel concebido en el año 1969, que permita responder a los requerimientos actuales de instituciones que atienda al contexto en el que transcurren.
Que dicho contexto se encuentra determinado por garantías constitucionales y por la legislación especifica; en consecuencia y con el fin de orientar se destaca la necesidad de favorecer la formación de personas libres y autónomas en el marco de la democracia representativa y republicana, promoviendo la soberanía y la integración latinoamericana, el valor del trabajo y el rechazo a todo tipo de discriminación para el logro de una Educación integral y permanente para una efectiva actuación ciudadana.
Que la legislación tiende a favorecer, entre otros, los siguientes objetivos: el desarrollo social, cultural, científico y tecnológico de los ciudadanos y su participación activa en sociedad. El compromiso de los docentes, las organizaciones sociales y la comunidad toda en la elaboración e implementación de las políticas educativas. El derecho de los alumnos a asociarse y a que se respete su integridad, dignidad, libertad de conciencia y de expresión como sujetos individuales y colectivos.
Que lo antes expuesto impone pensar la reglamentación administrativa como una posibilidad de cambio cultural que facilite el logro de los fines y objetivos previstos por el legislador, acompañando así su ejecución en un ámbito determinado.
Que el Reglamento General propuesto por las Direcciones de Educación Superior, de Educación Artística y de la Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada responde con definida unidad de criterio a los fundamentos básicos que exige la organización de los Institutos Superiores y a los fines y objetivos que persiguen;
Que ha tomado debida intervención el Honorable Consejo General de Cultura y Educación, como así también la Subsecretaria de Educación.
Que el Consejo General de Cultura y Educación aprobó el despacho de la COMISIÓN DE ASUNTOS LEGALES en sesión de fecha 28-IV-O5 y aconseja el dictado del correspondiente acto administrativo.
Que el Artículo 33 inc. e) y u) de la Ley 11.612 autorizan el dictado del presente.
Artículo 1° Aprobar el " Reglamento Marco para los Institutos de Educación --------------- Superior no Universitaria, de Formación Docente, Técnica y Artística" dependientes de esta Dirección General de Cultura y Educación y cuyo texto OBRA como ANEXO de la presente RESOLUCIÓN y consta de 10 (DIEZ) fojas.
Artículo 2° Estabecer que el presente Reglamento será de aplicación en --------------- todas las Instituciones Superiores de Formación Docente, Técnica y Artística no Universitaria de la Provincia de BUENOS AIRES con dependencia de esta Dirección General de Cultura y Educación.
Artículo 3º Dejar sin efecto la Resolución N° 3672/69 y las partes ----------------- pertinentes de los actos administrativos en todo aquello que se oponga a la presente.
Artículo 4° Establecer que la presente será refrendada por el Señor ---------------- Vicepresidente 1° del Consejo General de Cultura y Educación y por la Señora Subsecretaria de Educación.
Artículo 5° Registrar esta Resolución que será desglosada para su archivo ---------------- en la Dirección de Coordinación Administrativa, la que en su lugar agregará copia autenticada de la misma. Comunicar al Departamento Mesa General de Entradas y Salidas. Notificar al Consejo General de Cultura y Educación, a la Subsecretaría de Educación, a la Subsecretaría Administrativa, a la Dirección Provincial de Educación de Gestión Estatal, a la Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada, a la Dirección Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa, a la Dirección Provincial de Política Socio-educativa, a la Dirección Provincial de Información y Planeamiento Educativo, a la Dirección de Inspección General, a la Dirección de Comunicación y Prensa, a la Dirección de Educación Artística, a la Dirección de Educación Superior, y por intermedio de estas últimas a quienes corresponda. Cumplido, archivar.
RESOLUCIÓN N° 2383
Artículos 38 al 43
Artículos 44 al 48.
Los mismos surgen de lo pautado por las leyes 24.521 (Ley de Educación Superior) y 11.612 (Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires), resultando adecuado precisar para la jurisdicción los siguientes:
Artículo 2.-: Objetivos:
Artículo 4.- La creación, traslado, fusión o cierre de Institutos Superiores estarán sujetos a la normativa específica del régimen oficial o privado según corresponda, teniendo en cuenta razones de oportunidad, mérito y conveniencia, atendiendo a los lineamientos de la política educativa y a las necesidades locales, regionales y a la planificación regional de la oferta de carreras.
En un mismo Instituto podrán coexistir carreras de formación Docente y de formación Técnica. Según las necesidades regionales y la disponibilidad de infraestructura y equipamiento podrán organizarse redes interinstitucionales.
Las carreras de formación de grado, certificaciones y postítulos, podrán dictarse en forma: presencial, a distancia, o mediante otras modalidades aprobadas por la jurisdicción en el marco de los acuerdos federales. En todos los casos, la propuesta se ajustará a las previsiones de la normativa de aplicación.
C) Apertura, continuidad y cierre de Carreras.
La apertura, la continuidad o el cierre de carreras estarán sujetos a la normativa específica del régimen oficial o privado según corresponda, teniendo en cuenta razones de oportunidad, mérito y conveniencia, atendiendo a los lineamientos de la política educativa y a las necesidades locales y regionales, y a la planificación regional de la oferta.
Artículo 6.- Turnos.
a) Los Institutos Superiores podrán desarrollar actividades en turno mañana, tarde, y/o vespertino.
b) La organización de los turnos será responsabilidad de cada Institución y se ajustará a lo previsto por la normativa vigente en materia de Planta Orgánico Funcional, sobre la base de las necesidades del Servicio.
a) Representar oficialmente a la Institución, dentro del ámbito de su competencia.
b) Ser responsable de toda la gestión institucional.
c) Promover los programas de formación docente y/o técnica, extensión y promoción e investigación y desarrollo educativo.
d) Garantizar la elaboración y ejecución del Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Curricular Institucional.
e) Convocar y presidir las reuniones de las diferentes actividades académicas.
f) Supervisar la calidad y pertinencia de los saberes educativos impartidos en todos los ámbitos y turnos de la Institución, aprobando en definitiva los proyectos de cátedra anual y los programas de los espacios curriculares que en la Institución se desarrollan.
g) Cumplir y hacer cumplir la legislación docente, el presente reglamento y la normativa que se dicte por la jurisdicción para la mejor organización y gestión de la Institución.
h) Promover y coordinar las relaciones intra e interinstitucionales.
i) Suscribir las constancias que otorgue la institución.
j) Aprobar los horarios de funcionamiento académico de los alumnos y profesores, constatando que se atiendan las necesidades del Servicio.
k) Solicitar a los docentes, en las oportunidades fijadas estatutariamente, una declaración jurada de su situación de revista completa, con detalle de cargos, horas cátedras y módulos titulares, provisionales o suplentes en la Educación de Gestión Pública o Privada de todas las jurisdicciones, como así también de todo otro desempeño laboral Público o Privado, cualquiera sea su índole.
l) Establecer los criterios para ordenar el accionar administrativo de la Institución y dictar todo acto administrativo que conlleve a dicho fin.
m) Solicitar en forma fundada la actualización del certificado de actitud psico-física de los alumnos, expedido por autoridad competente.
n) Resolver las cuestiones vinculadas a las recusaciones a que de lugar el presente reglamento.
o) Autorizar la conformación de las mesas de exámenes comunes y/o especiales.
p) Cumplir cada día un turno completo, conforme la organización de turnos que se disponga para atender las necesidades del Servicio.
b) Autorizar la Planta Orgánico Funcional y la Planta Orgánico Funcional Analítica o Planta Funcional, dejando a salvo las particularidades que para el régimen privado puedan existir.
i) Asumir las responsabilidades de las funciones del Vicedirector y Regente, en caso de no contar el servicio con dichas autoridades.
Artículo 10.- Son funciones exclusivas del Vicedirector:
b) Coordinar las actividades de los Jefes de Area, Jefes de Medios o Jefes de Departamentos u otros cargos que formen parte del equipo de conducción.
Artículo 11.- Son funciones exclusivas del Regente:
a) Coordinar los horarios académicos de los alumnos y profesores, organizando los mismos de manera que respondan a la mejor atención del Servicio.
a) En los Institutos Superiores se propenderá a la mayor autonomía Institucional con base en el respeto de las representaciones de los distintos actores que conforman la comunidad educativa. Con ese objeto se propiciará la creación de órganos de participación y/o asesoramiento que se ajusten a las siguientes pautas:
Artículo 13.- Los cargos del ámbito administrativo se conforman con el de Secretario, el de Prosecretario y el personal de apoyo Administrativo.
k) Cumplir cada día un turno completo, según la organización de turnos que se disponga para atender las necesidades del Servicio.
b) Cumplir cada día un turno completo, conforme la organización de turnos que se disponga para atender las necesidades del Servicio.
Artículo 16.- Son funciones del personal de Apoyo Administrativo:
El mismo se integrará al Servicio conforme el régimen profesional previsto para el ingreso, desempeñando las funciones que se encuentren pautadas en las condiciones previstas por la normativa de aplicación para los mismos, estando obligados también a cumplir aquellas tareas que por la naturaleza del cargo sean impuestas por las autoridades Institucionales.
Artículo 17.- De los Estados Administrativos:
c) Libro de Actas de Exámenes: en él se dejará constancia de cada examen. Figurará el espacio curricular sobre el cual se examina, el curso, la especialidad, el nombre completo de cada uno de los profesores que integran el tribunal, la fecha, el nombre y el número de documento de cada alumno examinado, la nota obtenida en números y letras y un resumen final sobre los resultados obtenidos, número de aprobados, desaprobados y ausentes y la firma de los integrantes del tribunal.
d) Libro de Equivalencias: en él se dejará constancia de cada equivalencia. Figurará el nombre del espacio curricular sobre el cual se determina, el año, la especialidad, el nombre completo del docente a cargo, la fecha, el nombre y el número de documento del alumno, la nota en números y letras y la firma del docente involucrado y la del Director del Servicio. En caso de otorgarse equivalencias parciales, se dejará constancia de los contenidos reconocidos como saberes al alumno.
Artículo 19.- Registros:
a) Registro de matrícula de alumnos donde se asentarán los datos de todos los alumnos del establecimiento.
j) Toda otra documentación que la normativa vigente determine.
Artículo 20.- Legajos:
1. La totalidad de las notas obtenidas por el alumno, con expresa referencia a fechas, libros y folios en los cuales se encuentran asentados.
2. Las inasistencias con sus respectivas justificaciones si las hubiere.
3. La existencia de sanciones disciplinarias.
En los establecimientos de Gestión Estatal el otorgamiento del pase estará supeditado a la existencia de vacantes y a lo pautado por el presente reglamento para acceder a la condición de alumno regular o a la pérdida de la condición de tal.
Artículo 23.- Son cargos del Ámbito Técnico-pedagógico: el Jefe de Área, el Profesor, el Bibliotecario, el Encargado de Apoyo Técnico-pedagógico y el Ayudante de Cátedra.
Artículo 24.- Son funciones del jefe de Área:
c) Considerar el proyecto de cátedra anual y los programas de los espacios curriculares.
f) Promover actividades de investigación, extensión cultural y actualización profesional para docentes, alumnos y egresados.
- Cumplir el desarrollo del proyecto de investigación correspondiente.
Artículo 26.- Son funciones del Fonoaudiólogo: en las Carreras de Formación Docente, en donde el plan de estudios autorice el ingreso como profesor:
a) Atender diariamente la biblioteca del establecimiento en un turno completo.
b) Responsabilizarse respecto a la organización, funcionamiento y mantenimiento de la biblioteca.
c) Asesorar a la Dirección para la adquisición de los textos básicos para cada espacio curricular.
d) Ordenar, clasificar y catalogar de acuerdo con las normas y sistemas específicos, todo el material bibliográfico y audiovisual con que contare la biblioteca.
e) Mantener actualizado el inventario de la totalidad del material bibliográfico.
f) Implementar un sistema de préstamo y consulta que permita el acceso al material del mayor número posible de lectores.
g) Organizar actividades, acciones y propuestas referidas a la promoción de la lectura en el ámbito de la Educación Superior.
Artículo 28.- Son funciones del Encargado de Medios de Apoyo Técnico Pedagógico:
c) Asesorar a docentes y alumnos respecto de la correcta utilización del equipamiento.
d) Gestionar y favorecer, en conjunción con la autoridad correspondiente, la producción de materiales de apoyo didáctico.
f) Mantener en correcto estado de uso la totalidad del material y equipamiento a su cargo.
g) Cumplir la carga horaria correspondiente según las necesidades institucionales.
Artículo 29.- Son funciones del Ayudante de Cátedra:
Las funciones estarán determinadas por lo que resulte de las distintas posibilidades de organización curricular aprobadas por las Autoridades Jurisdiccionales.
Artículo 30.- Otros cargos:
Artículo 31.- El personal auxiliar tendrá a su cargo la atención y limpieza de la totalidad de las dependencias del edificio o las tareas de servicio complementarias de la actividad del establecimiento, conforme a la organización pautada por las autoridades institucionales en el marco de la legislación aplicable.
Artículo 32 .- Son funciones del Personal Auxiliar:
a) Sin presentación de examen final: tendrán derecho a un certificado que acredite la asistencia a los espacios curriculares, con mención del número de horas y carrera a la que pertenecen.
Los alumnos Vocacionales que deseen cursar la carrera a la que pertenece los espacios curriculares cursados y aprobados, podrán completarla, acreditando como equivalencias hasta un 30% de los espacios aprobados en carácter de Alumno Vocacional, siempre y cuando cumplan con las condiciones de ingreso y matriculación correspondientes a los Alumnos Regulares, quedando exceptuados de esta posibilidad los espacios de la práctica docente y profesional.
Asimismo podrán dictarse medidas que cautelarmente sean adecuadas a la resolución de una situación disciplinaria, lo que también deberá fundarse.
Artículo 44.-: Los convenios serán celebrados según las competencias que tenga delegadas el Director de Servicio o el Representante Legal (para los institutos de Gestión Privada) e instando los procedimientos previstos por la normativa de aplicación para dichos supuestos. Particularmente en los Servicios de Gestión Pública se elevarán por la vía jerárquica todos los proyectos que se vinculen a las competencias previstas en los incisos k), m) y u) del artículo 33 de la Ley 11.612, ello previo a asumir cualquier compromiso en estas materias, y dando, en caso de corresponder, intervención al Consejo General de Cultura y Educación.
Las iniciativas que traten sobre los objetos que se mencionan en los siguientes incisos deberán formalizarse mediante convenio, según las competencias indicadas anteriormente y las particularidades señaladas, pudiendo mencionarse los siguientes:
- articulación de carreras de Educación Superior no Universitaria con carreras Universitarias, de acuerdo con lo establecido en el artículo 18 de la Ley Federal de Educación, en el artículo 22 de la Ley de Educación Superior y en el artículo 4, inciso d, de la Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires.
- El desarrollo de proyectos innovadores compartidos, tendientes al mejoramiento de las acciones educativas.
Artículo 46.- Los Institutos Superiores podrán por sí conformar relaciones con otras Instituciones de Nivel Inicial, Educación General Básica, Polimodal y Adultos, mediante acuerdos al efecto, y con los siguientes objetos:
d) La articulación de las estructuras curriculares de las distintas modalidades de la educación Polimodal con las estructuras curriculares de las carreras de Nivel Superior no Universitario.
Artículo 47.- Los Institutos Superiores podrán celebrar acuerdos y/o convenios, según las competencias antes indicadas, con organismos e instituciones de la comunidad zonal o regional, con los siguientes objetos:
d) El uso de talleres, laboratorios, o equipamientos tecnológicos de empresas u otros organismos culturales para su aplicación en el proceso educativo.
Artículo 48.- Para los supuestos contemplados en los artículos 46 y 47, si se tratare de Institutos Superiores de Gestión Estatal, con carácter previo a la suscripción del acuerdo, deberá contarse con la aprobación de la Dirección Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa.

References: Resolución 

Resolución 
 Artículo 33

Artículo 1
 RESOLUCIÓN 

Artículo 2

Artículo 3
 Resolución 

Artículo 4

Artículo 5
 Resolución 

RESOLUCIÓN 

Artículo 2

Artículo 4

Artículo 6

Artículo 10

Artículo 11

Artículo 13

Artículo 16

Artículo 17

Artículo 19

Artículo 20

Artículo 23

Artículo 24

Artículo 26

Artículo 28

Artículo 29

Artículo 30

Artículo 31

Artículo 32
 resolución 

Artículo 44
 artículo 33
 artículo 18
 artículo 22
 artículo 4

Artículo 46

Artículo 47

Artículo 48