Source: http://docplayer.es/16960949-Segunda-requisitos-de-los-solicitantes-tercera-solicitudes-y-documentacion.html
Timestamp: 2018-06-20 04:03:02+00:00

Document:
Segunda. Requisitos de los solicitantes. Tercera. Solicitudes y documentación. - PDF
Download "Segunda. Requisitos de los solicitantes. Tercera. Solicitudes y documentación."
Mercedes Ortiz Vera
1 Resolución de --- de mayo de 2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se convoca concurso especifico para la provisión de puestos de trabajo vacantes para docentes en el Servicio de Orientación Educativa y Profesional de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. El Decreto 66/2013, de 03/09/2013 por el que se regula la atención especializada y la orientación educativa y profesional del alumnado en la Comunidad de Castilla-La Mancha, establece que es preciso introducir algunos aspectos enriquecedores en relación a la concepción y práctica de la respuesta a la diversidad:.- ajustando un catálogo de medidas de atención a la diversidad que permitan dar respuesta a todo el alumnado incluido el alumnado brillante, que posea altas capacidades..- ofreciendo programas para los alumnos con dificultades de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria que cuentan con motivación pero que, debido a sus capacidades, no se prevé que consigan la titulación..- potenciando reuniones, acuerdos y convenios de colaboración entre la diferentes Consejerías De igual forma en dicho Decreto en el apartado 1 del artículo 25 se formula el modelo de orientación estructurado en tres niveles de intervención, los dos primeros de carácter interno y el último de carácter externo al centro. Además en el apartado 2 del artículo 25 dispone que la Consejería con competencias en educación concederá una atención prioritaria a la orientación educativa, y profesional a lo largo de toda la escolaridad. Así mismo podrá regular otras estructuras o mejorar las existentes, con el objeto de prestar una atención de calidad en un proceso de mejora continua respecto al alumnado, familias y resto de la comunidad educativa. La Orden de 16/01/2014 por la que se crea, regula y ordena el funcionamiento del Servicio de Orientación Educativa y Profesional explicita el acceso a estos puestos de trabajo mediante un concurso específico de acuerdo con los principios de igualdad, mérito, capacidad y publicidad y el profesorado seleccionado permanecerá en comisión de servicios. Procede dotar de los recursos necesarios para garantizar su funcionamiento, según establece el artículo 5 de la citada Orden. Por todo ello, y en virtud de las competencias que el Decreto 124/2011 de 7 de julio, por el que se establece la estructura orgánica, organización de funciones y competencias de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, atribuye para la Consejería de Educación, Cultura y Deportes en los procesos de planificación estratégica y de ejecución de la política educativa, resuelvo convocar el concurso específico para la provisión de puesto de trabajo vacantes en el Servicio de Orientación Educativa y Profesional, con arreglo a las siguientes bases: Primera. Objeto, ámbito y vacantes de la convocatoria. Se convoca concurso específico, de acuerdo con los principios de igualdad, mérito, capacidad y publicidad, para el desempeño de los puestos de trabajo vacantes
2 para funcionarios docentes en el Servicio de Orientación Educativa y Profesional de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha que se recogen en el Anexo I. Segunda. Requisitos de los solicitantes. Podrán participar en este concurso el personal funcionario docente que reúna los requisitos siguientes: a. Funcionarios de carrera pertenecientes al Cuerpo de Secundaria especialidad Orientación Educativa. b. Tener un mínimo de seis años de antigüedad como funcionario de carrera en la fecha de publicación de esta resolución al finalizar el plazo de solicitud. Tercera. Solicitudes y documentación. 1. Las solicitudes se formularán según el modelo que figura en el Anexo II de la presente Resolución y que estará disponible en el Portal de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha accesible a través de su sede electrónica La solicitud irá dirigida al Coordinador/a del Servicio Periférico Educación, Cultura y Deportes de la provincia correspondiente a la plaza que se solicite. 2. Los funcionarios docentes que deseen participar podrán presentar su solicitud: a) De forma presencial, en el Registro de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, en los registros de los Servicios Periféricos de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, o en cualquiera de los Registros establecidos en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. En caso de envío por correo, se presentará la documentación en sobre abierto para que la instancia de solicitud sea fechada y sellada por el funcionario de Correos antes de proceder a la certificación del envío. b) Mediante el envío telemático de datos con firma electrónica a través de la web institucional de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, en la siguiente dirección: 3. El plazo de presentación de solicitudes es de 10 días hábiles contados desde el día siguiente al de la publicación de la convocatoria en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha. 4. A la instancia se acompañará un Proyecto de trabajo por cada una de las plazas a las que se opta con una extensión máxima de 30 páginas, tamaño DIN A-4, de acuerdo con el esquema recogido en el Anexo IV. 5. Así mismo se adjuntarán a la solicitud, en su caso, los documentos acreditativos de la concurrencia de los méritos relacionados con los conocimientos y con el desarrollo profesional, recogidos en el Anexo V. 6. El órgano convocante, una vez finalizado el plazo de presentación de solicitudes, se procederá a publicar, en los tablones de anuncios de los Servicios Periféricos Provinciales de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, y en la página web del Portal de Educación, Resolución que contenga la relación de aspirantes excluidos, con expresión de las causas de exclusión, otorgando un plazo de cinco días para la presentación de reclamaciones. 7. Transcurrido el plazo de reclamaciones a que hace referencia el número anterior se procederá a la publicación, en los tablones de anuncios de los Servicios Periféricos Provinciales de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, y en la página web del Portal de Educación, de la Resolución con la relación definitiva de admitidos y
3 excluidos. En dicha Resolución se determinará la fecha de inicio de la defensa del proyecto. 8. El orden de intervención de aspirantes se hará público por la Comisión de Selección provincial, mediante publicación en los tablones de anuncios de los Servicios Periféricos Provinciales de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, con una antelación mínima de setenta y dos horas al inicio de la defensa del proyecto. Cuarta. Proceso de selección. 1. El proceso de selección constará de dos fases: a.- La primera fase se realizará mediante entrevista personal y la presentación y defensa del proyecto ante la Comisión de Selección. Esta fase será valorada entre 0 y 7 puntos. Para poder acceder a la segunda fase será necesario obtener una puntuación mínima de 4,5 puntos. b.- En la segunda fase se valorarán los méritos relacionados con los conocimientos y con el desarrollo profesional. Esta fase se valorará con una puntuación máxima de 3 puntos. 2.- La valoración de cada una de las fases se realizará de acuerdo con el baremo recogido en el Anexo III. La concurrencia de los méritos correspondientes a la segunda fase se comprobará de oficio por la Administración, a excepción de los méritos establecidos en el apartado II y III. 3.- El orden de prioridad para la adjudicación de las plazas solicitadas vendrá determinado por la mayor puntuación obtenida. En caso de producirse un empate, las plazas se adjudicarán a quienes hayan obtenido una mayor puntuación global en la fase primera. Si persistiera el empate, se tendrá en cuenta como criterio la antigüedad como funcionario de carrera. 4. Los requisitos que se exigen en esta convocatoria y los méritos que aleguen los participantes han de tenerse cumplidos o reconocidos en la fecha de terminación del plazo de presentación de solicitudes. Quinta. Composición de las Comisiones de Selección La selección será realizada por una Comisión de Selección provincial compuesta por: a. La persona titular de la Coordinación del Servicio Periférico de Educación, Cultura y Deportes de la provincia correspondiente o persona en quien delegue, que ejercerá la presidencia. b. Un Jefe/a de Servicio de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional. c. Un Asesor/a de Orientación y Atención a la Diversidad del servicio periférico de la provincia correspondiente. Sexta. Propuesta de selección de candidatos. 1. La Comisión de Selección provincial hará públicas las puntuaciones asignadas a cada candidato, y los posibles destinos, en los tablones de anuncios de los Servicios Periféricos Provinciales de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, y en la página web del Portal de Educación, con el fin de que en un plazo de 5 días hábiles, contados a partir del día siguiente al de su publicación, se puedan presentar las posibles reclamaciones o renuncias a las plazas adjudicadas con carácter provisional.
4 La Comisión de Selección provincial se reunirá el séptimo día hábil siguiente al de la publicación de las puntuaciones, contado a partir del día siguiente al de su publicación, para estudiar las reclamaciones. 2. Una vez resueltas las reclamaciones y admitidas las posibles renuncias, la Comisión de Selección elevará la propuesta a la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional. Séptima. Resolución y designación. 1. La Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa a propuesta de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional, resolverá definitivamente la presente convocatoria publicando en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha y en la web del portal de educación la resolución por la que se determinarán los candidatos seleccionados así como las plazas adjudicadas en el plazo de dos meses una vez finalizado el proceso. 2. Por la Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa se procederá a realizar los Acuerdos de comisión de servicios. Esta comisión de servicios podrá ser renovada anualmente, previa valoración positiva por la administración educativa del trabajo desarrollado, por un periodo máximo de cuatro años. Una vez realizado el acuerdo de comisión de servicios no se admitirá renuncia a la plaza asignada salvo situaciones excepcionales cuya autorización corresponde a la Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa, previo informe de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional. Octava. Ausencia de candidatos, cese y nuevas vacantes. Una vez resuelto el concurso, las plazas que queden vacantes o aquellas nuevas vacantes que se produjeran una vez iniciado el curso escolar, podrán ser cubiertas con carácter anual por la Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa, a propuesta de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional., entre aquellos candidatos que habiendo superado la primera fase del concurso, no han obtenido plaza, eligiéndose por la mayor puntuación. Novena. Recursos. Contra la presente Resolución, que agota la vía administrativa, podrá interponerse recurso contencioso-administrativo ante el Juzgado de lo Contenciosoadministrativo de Toledo en el plazo de dos meses contados desde el día siguiente al de su publicación en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha. Con carácter potestativo, podrá interponerse recurso previo de reposición ante la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, en el plazo de un mes, a contar en la misma forma que el anterior, según disponen los artículos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Toledo, de mayo de 2013 El Consejero de Educación, Cultura y Deportes Marcial Marín Hellín
5 Anexo I. Plazas que se ofertan Servicio de Orientación Educativa y Profesional Vacantes Perfil ALBACETE 1 ORIENTACIÓN EDUCATIVA CIUDAD REAL 1 ORIENTACIÓN EDUCATIA CUENCA 1 ORIENTACIÓN EDUCATIVA GUADALAJARA 1 ORIENTACIÓN EDUCATIVA TOLEDO 1 ORIENTACIÓN EDUCATIVA
6 Anexo II. SOLICITUD DE COMISIÓN DE SERVICIOS POR PUESTO ESPECÍFICO EN EL SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL. DATOS DEL SOLICITANTE Apellidos y nombre N.R.P. N.I.F. Dirección a efectos de notificación Localidad Código Postal Provincia Teléfonos fijo / móvil Situación administrativa Especialidad/es en que se encuentra habilitado Centro de destino definitivo Código Centro Localidad Provincia SOLICITA: Le sea concedida para el curso 2014/15 la Comisión de Servicio por puesto específico en el Servicio de Orientación Educativa y Profesional DATOS DE LA PLAZA SOLICITADA Localidad Provincia Especialidad a la que opta Para hacer constar la experiencia y formación en el desempeño de las funciones que habré de realizar adjunto: Hoja de servicios o copia de los servicios prestados que figura en intranet. Copia compulsada de certificados de formación relacionados con la plaza a la que opto. En, a de, de 20. Fdo.:
7 SR./A COORDINADOR/A DEL SERVICIO PERIFÉRICO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES DE Anexo III. Baremo: Indicadores Puntuación Criterios PRIMERA FASE: Entrevista personal y valoración del Proyecto. Máximo de 7 puntos A. Fundamentación del Proyecto Máximo 1 punto Desarrollo del marco institucional, definición de las necesidades: valoración del nivel de fundamentación, de análisis y reflexión sobre las funciones de la plaza solicitada. B. Descripción del contexto C. Propuesta de actuación Máximo 0,75 puntos Máximo 3 puntos Descripción suficiente del contexto del Servicio de Orientación Educativa y Profesional de la provincia en la que solicita plaza. Suficiente conocimiento de las funciones y su desarrollo coherente en los objetivos para dar respuesta a las necesidades e intenciones. Planificación suficiente y coherente de las tareas a desarrollar; justificación de la adecuación de las estrategias previstas y definición de la evaluación. Procesos de coordinación interna y externa y evaluación. D. Presentación del documento escrito E. Entrevista personal Máximo 0,25 puntos Máximo 2 puntos Presentación correcta y estructurada del proyecto. Se valorará la adecuación del perfil del candidato a las funciones a desempeñar y la coherencia en la defensa y exposición del Proyecto. SEGUNDA FASE: Méritos relacionados con los conocimientos con el desarrollo profesional. Máximo de 3 puntos. I. Experiencia docente en Orientación Educativa y Profesional en Castilla la Mancha Máximo 1 puntos 0,1 por año de servicio a contar desde el año que se considera como requisito.
8 Indicadores Puntuación Criterios II. Actividades formativas de innovación y del uso de las TIC relacionadas con la orientación educativa III. Otros méritos: Publicaciones relacionadas con la orientación educativa Máximo 1 punto Máximo 1 punto Responsable de la coordinación, dirección y tutoría de actividades formativas y/o de innovación (0,10 por curso); ponente de actividades formativas (0,05 por crédito). Relacionadas con Orientación educativa Participante en Cursos, Seminarios, Grupos de trabajo, Programas de formación en centros y/o proyectos de innovación. (0,05 por crédito), relacionados con Orientación educativa. Actividades sobre orientación educativa relacionadas con las TIC (hasta 0,05 puntos por crédito). Libros con ISBN de autor único: 0.50 puntos cada libro. Libros con ISBN de dos o más autores: 0,25 puntos por cada libro Artículo con ISBN: 0.25 puntos cada artículo..
9 Anexo IV. Proyecto de trabajo. Portada: Provincia por la que se solicita la plaza del Servicio de Orientación Educativa y Profesional. Nombre y apellidos de la/el solicitante. A.- Justificación del proyecto: Fundamentación de la intervención educativa desde el Servicio de Orientación Educativa. B.- Descripción del contexto general de la Orientación en la provincia por la que se solicita la plaza y de las características particulares de su actuación. C.- Propuesta de actuación a desarrollar desde la plaza a que se opta: C.1.- Descripción de la organización y funcionamiento del servicio. Objetivos de actuación para el desarrollo de las funciones (según el artículo 6 de la Orden de 16 /01/2014). C.2.- Coordinación con el resto de profesionales de la orientación, de las familias y centros educativos: objetivos, temporalización, estrategias, responsables y seguimiento. C.3.-Coordinación con otros profesionales (SIE, Sanidad, ); objetivos, temporalización, estrategias metodológicas, responsables y seguimiento. C.4- Propuesta de actuación desde la plaza a la que se opta. C.5.- Criterios y procedimientos de evaluación del trabajo a desarrollar Extensión máxima del proyecto: 30 páginas, DIN-A4, tipo de letra Arial 11.
10 Anexo V. Méritos relacionados con los conocimientos y con el desarrollo profesional. MERITOS RELACIONADOS CON LOS CONCIMIENTO Y CON EL DESARROLLO PROFESIONAL a.- Experiencia docente en Orientación Educativa y Profesional. Hoja de servicios o copia de los servicios prestados que figura en intranet. b.- Actividades formativas, de innovación y del uso de las TIC. Fotocopia o certificado que acredite la participación en estas actividades c.- Otros méritos relacionados con publicaciones de libros, artículos, otras publicaciones. Fotocopia o certificado de cuantos méritos presente. Las actividades formativas, de innovación y del uso de las TIC se acreditarán mediante certificado debidamente expedido por autoridad competente, en el que conste el número de créditos correspondientes. En aquellos que no se hiciera mención a tal circunstancia no tendrá valor a los efectos del baremo de méritos.

References: Resolución 
 artículo 25
 artículo 25
 artículo 5
 resolución 
 Resolución 
 artículo 38
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 artículo 6