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Timestamp: 2013-05-19 07:28:37+00:00

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CBT - Resolución 1684 - Anexo II	youblisher
CBT - Resolución 1684 - Anexo II	Embed or link this publication
p. 1	g obierno el aciudad eb uenosiresdda 2011 buenosaires aoita lvlund¡al libfo de modalitiad educaciÓn ;nica de nivel secundario te anf.xo ii contenidos tallerdelciclij del bÁsico tecnico planvigente decret no1574-conet-19{t5 en esteanexos,¡presentan contenrdos los curnculares correspndientes las o a secciones tallerde 1o y 2o año tecnología del eléctrica electrónica y y tecnología fabricación proyecto los correspo ientes la secc¡ón de nd a de tecnología controldeltaller de dr 3o delciclobásico año técnico y el propósito este anexoes brind¡ a las e.scuelas de r l-écnrcas al equipo para docentede tallerdel ciclo básico fécnicola información necesana planificar enseñanza cadasecció deltaller contenidos presentados la de r los y especificados estedocumento en cc.tstituyen marcoparael diseño las ei oe programaciones ialler en el áml de la escuelas las cualeslos ito del en o 9 u r i ñw rc e ñ r rp ñ d oñtÉ c le e r i ú l i u é.iu c ctuelld lg lds -iac jeuuui luruj r¡ c u .l u v ur¡ Á r i jo o¡¡ un dl eo l¡c rvr y para conten,dos las actividades cad.rsección cabedestacar entoncesque los bloques contenidos sus rr:spectivosi de en con alcances presuponen no estedocunrento otganización rencial una sec en este anexo los contenidos icularesdel taller se desarrollan cur aj y mediante pn:sentación cadasección b mediante especificacion de la de una l^c ntani.lne nnr }jr¡ c a ¡ ¡u irÁ n r juv ur ñrr g di ñ i r ñr r ¡ r l¡ru c d s o r sn h/l r u 9 u c j r n¡ 5¡grrlrrucltrvus y to parael tratarniento loscontenidos definición losalcances de de y formativa en la presentación la secciónse expresa sentido finalidad de su y l¿r de en el cjclobásico la modalidad de té nica estructura los contenidos prfaanti rrna viciÁn neneral rlrro .rrani2 .lÉ lñc ñrin.iñalcc c¡harf y procedimientos 3berán que desarrollarse cadaunade las en conocimientos asimrsmc refleja la ampliacrónyla secciones.y sus articulac¡ones profundización loscontenidos cadaaño en de que loscontenidos agrupados bloques en designan aquellos aspectos serán prrncrpros objetosde ra enseñanza tales coffo infornaciones conceptos prooedimientos y destrezirs propios cadaunade las secciones habilidades de 1er rca 1er de ltecnologia labricación y 2do rno eléctrica-elecr ón y 2do ano prn a.t ,vtvvrv 1 v r v :ru lv rf a ¡ñ n t a u r vn l ng¡ iq a u ,v rur n rw lo .ñntrñl eo r ¡rru d Á ,l y gus rs ^h l áa técnico durante cadaañoen el taller ciclo3ásico del propuestos paralos co,rtenidos cadabloque indican algunas de losalcances generales co del cuestiones vrnculadas r la intetvención docentepara el y del o desarrollo la ¡ ropuesta mane de los tecursos el tratarniento de el permiten enfatizar ampltar ajustar conten¡do otra parte los alcan es por prioritarios losc,tntenidos y viasde acceso de sugerir enfoques rasgos o /14	[close]
p. 2	promover relaciones entre lofl conteni ios informa ademáslos nrveres de dominio conocimíentos,bjlidades cestrezás de h¿ y qu qu l o s arumnos desarrollen ei taller ciclrbásico en del p r técnict conet-1965 contenidos rar¡_e¡t oel oel ctclo nlcopian vigente o-irei6l 1sz unida dc urrtcular :a ller 1 e r y 2 d o a ñ t secc|Ón tecnología elÉctricaelec.i rÓnica presentación i:hl 1 t fo i modalidad técnica esta en sección ra.propue-i r ia curricurar r¿ j ü j r de saberes desaberes conoc¡mientos conoc¡mientos y habiridades r:onjugan que y combinanrásotuc¡¿n la práctica or¿ctióa.i problemas tecnorógicos er desarroilo coñstrucc¡¿n ¡lsposñü i de con ¡ ¿e electrónicos lassecc¡ones e¡éctricade electrónica 1o ¡ 20año recuperan de saberes conocimientos y habilidades tradicionales ia escuela de secciones electricidad ciclobásrco¡ técn¡c¿ de del e innova actualiza y sobreotros.la intencionalidad la propuesta de curricutár-es ta que enseñanza el tallerdel ciclo básicotécrrico en propicie aprendizaje un centrado la en resolución problemas de teonológicos ccmplejidad de variable segúnel rno.ánto o trayecto formativo parala enseñanza la tecnologia de eléctricaelectrónica el rallerdel ler y 2do añooer en ciclobásico la moda[dad de récnica hanr rganizado conteniclos cinco se los en bloques generac¡ón transformaciónaplicación la enerqía y de eléctrica conducción y controlde la enerr¡ia eléctrica medición magnitudes de eléctricas tecnologías represr ntación de técnicas conexión montaje de y en estemarco propuesta la para curricular erfa sección taller cicfo del del básico técnico se sustenta unavisión en articulad¿ loscortenidos se desarrollan 1ery 2doaño de que en deltaller con losde la sección tecnología control del 3eraño.en estesántido de de ios bloques conducción y control de la l:nergíaeléctr¡ca la sección de de eléctrica y electrónica los que presentan mayorgradó articulaciónsecuencia son un de y vertilar oe complejidad creciente la sección tecnología controi con de de attailer :i j t l s f|é.c-tri 1propósik ltectrónica orrespondiente de 1ery 2doañodel c¡cjobásico técnico tiene,lcomo genbrar alumnos/as en una formación tecnolóoina noricret oáié r,ir p i j jj g:r;rar jrürl j ililir dtl j ce lecnorógica ¡o r [close]
p. 3	g obiernoelaciu addebueno ,a iresds 2 0 1 b erosares d pt a ¡ j d i l o e lrbro en el bloquegeneración transformaci,5n aplicaciónde la energíaeléctricase y real¡za una aproximarciónconcepto energía al para ello sus de eléctrica considerando y las caracierísticas diversas que transformacit,nes permiten conversión otrostlpos su en de energÍa esteacercamiento concept corriente partiendo la ideade al de eléctrica de energiay sus aplicaciones tecnológicas tiene la finalidad presentar de alternativas al que utiliza modeloatómico enfoque clásico el conrointroducción conocimiento ta al oe electricidad como forma de energía.asimismo y tiene como propósito reconocer diferenciar fuentes energía los s stemas generación energía las y de de de eléctrica el contenido este bloque abordará de se de¡;de puntode vistade la enseñanza el soloen y priorizand análisis las nociones energía la formacualitativa conceptual el y de de enerq eléctrica ía el bloque y conducción controlde la e;rergía etéctrica centraen la iógica los s;e de y la resoluc.ón problemas ológicos baseeléctrica-e circuitos de tecr de lectron,ca tratando y los conceptos conducctón controlde la energÍaeléctrica relacióncon las de en aplicaciones tecnológicas internamente bloquer clasifica los siguientes er;te se en grandes tópicos el tópico conducción la energiaeláctrica de tienecomoobjeto tratamiento las el de leyes la electricid¿rd:de ohm,leyde kirchoff efecto de ley y joule pretende unaprimera en ¡nstancia abordaje través la obser¡ación los efectos un que produce circulación a de de la de corriente los circuitos en eléctricos complejizando luego el abordaje mediante la y a,nálisis los circuttc su lór¡ica comprobación esquematizac¡ón de y práctica por y su último aplicación ia resolución ¡,ioblemas la a de tecnologicos tiposde base eléctricay y electrónicala elaboraciónconstrucción loscircuitos dispositivos y le el tópico tecnologia los materialesen el campo de eléctrico-electrónico relaciona los princip¡os ia conducción la energÍa de de cléctrica las propiedades los materiales ccn y de aborda criterios selección los ¡rateriales componentes los y de de para la elaboración y y construcción circuitos dispositivos de elér¡ricoselectrónicos ei tópico control la energía de eléctrica aborda conceptos los básicos conmutación de parael primer año,comoasítambién el reconocimiento los dispositivos entrada en y de de electrónico el segundoaño además del de salida en un r;ircuito eléctrico en reconocimiento losd¡spositivos furrcionalidad y su de dentro circuito pretende del se lograr la comprensión sus principios de básicoi funconamiento de profundizando nivelde el complejidad el tratamiento las señlles incor:orando concepto temporrzac.ón en de el de conel de conmutación iunto abordado erl año en 1er en 2do año se incorpora este bloque tópicode a el y de uso racional eficiente la energía eléctnica tienecomopropó:rito rtrue y abordar interrelación 1aeficienciael la entre producido el uso de las por uso racional la energía de eléctr¡ca el impacto con ambiental tecnologias asociadas haciendo especial hincapié los efectos on sobreelmedioambtente y a¡:iicación la electricidad de lastecnologias relacionadasla condlicción a de tambjen se -f 1 retendeanalizar cómo minimizar este imdacto travésde la modificación las oráctrcas a de i d>	[close]
p. 4	y pautas consumo en la utili-ácón nr_ffi de y de el bloque técnicas conexióny montzje de de estácentrado la enseñanza técnrcas en de y procedimientos necesarios para que los /as alumnos/as puedan desanollar ra construcción y montaje conexionado cifiuitos disposrtivos de y tecnorógicos campo der eiéctrico erectrónico dentro dichobroque toiico-ie segurirjad de er j i;¡ o y montaje componentes circuitoseléctrico el tron¡ oi de y es oe oruen inr r,i ii v propósito con.r9 iniciar os/as a alumnos/as medio aboida¡e por del ¡o f fl ]íene ros conceptos procedimientos y básicos seguridad ra n cesidad r dr en r t.niü d aplicación rasprácticas prevenciónse en de y lur d ad ér rpo n r tii.o erbroque medición magnitudes.eréct¡icas comopropósito de de tiene rntroducrrros/as a aiumno/as er usode rospfocedimientos medición en de parara prueba v.oÁpioü i¿no parametros loscircuitos en eléctricoselectrónicos y utilizando r:llo ¡n.iirr ñio o para lá medic¡ones eléctr¡cas broquede tecnorogías representación centraen ra interpretación jde se de ia simbología la representagión componentes circuitos y de y eléctricos electrón¡cos inic¡ando alumno/a el ubode ¡a normaliz:ación forma comunicai¡ñtorriac¡on al en óomo de en el campo tecnológico los contenidos rigados rosbroq a ues^mediciin magn¡tudes de eréctricas tecnorogias de-representación técnicas co-nexióny tri|ontáje cornponent y y dr¡ de cir uito eléctricos electrónicos desarro er 1é año.ño obstante y de an eio se pietende una .evisión tratamiento y aplicativo los proced de mientos conocimienros estos y de blooues al desarrollo la sección tecnología de de eléctric¿r electrónica taller 2a del 6 1 e ra o deltaller delc lo 1e6s sico et ar el cnlco ptanvigente,decretot¡-ls7¿coñ¡t .ronica generac¡ón transformación licaciónde la alcrnce sp araelbloque ía eléctrica energíay generación energlaeléctrica de yconceptotipo sd eenerg í a proximación conceptode energía al asociándolo la aroci ó nd etrabajo orejemplo aelevaci ó n ¿ aouapldjormediodelnabombaelevador ao bienlautjlizaci ó neiaenerg í a q u í m i c ad eunapilaoarad rumi ristrar energiae ectricaa ln relefono reconocimlento las distintas de forrnas energía y de sus caracterist¡cas como la energía tales rnecánica quimica l é ctricaé rmicaluminica .o reiemploapeyt l gnfpsle l ryelgg como iuente de	[close]
p. 5	g oeiier nd elaciudadebuenc ia iresods 2 0 1 1 u e n oa l b s lapitamundi ad ellibro llylumnicat é rmicalaenergi am e c á n i c ao btenidanioe el eje de un motor y corriente contjnua corriente alterna ldentiflcación reconocimiento e los tipos de y d co r¡e rtes continu¿ y ¿lte na ó c a .z a toocualitati ¡ amen se ,s similitudeydifefenciaspartir tu sapdelasaplicacion ets cnol ó gicas orejemplo :d esdeesuaplicaci ó nendispositivo sd eusocotidiano juguetes controle:i remotos electrodoméstlcos odesd el ¿ identlficaci ó nlacorrienteontlnuapartir de c a .la l ñ 1 .iÁn n^lrrid 1 transformación la energÍamecánica de enenergi ae l é ctrica transformaci ód ereaccioneq ui micasns en energía eléctrica fuentes e energía d renovabi ey norenovables s lderl f cacioneldgeneracio ro eenetg delect c a d como ptoducto de transformaciones otras formas de deenerg í a ,p orejemplo latransformacl ó nelad energ¡a mecanic¿ e-t eléctrica obte d¿ por -n generado eoirco la lrans o nac.ó|l de ene gt¿ l l n inic ¿e nelecuicameorant ep alelessola ¡ e s .o bienlatra rsform ao ndereacc o r e sq ltmt a s c tcenergial é ctrlcaomoserpila sy acurnlriadoresecyconvencionale sn oconvencionales ldentificaci ó nclasificacl ó nd elasfuentesdeyyenergia rr;e novablesnorenovable sc oltvencionales ytoconve rcronal ec ornparandds oluente sj e r,nta energ ¡ a .p orejetpoi draliiciyte r r c ¿ s o ¿ r y nu ciea resquematizacl ó nlosproceso sd egenefaci ó n de ytran formaci ó nc onsurnoelaenerg Í ae l é cirica dmedianteepresentaciossimples dagrama sd e r en bloques s esugier eu tilizaraso sd eslslen r e n c as os que la represelt¿con incluya mas de ur p bloque ,p orelemplo nmotogenerado ro r t á t i lo u bien -n s¡stera de ,l-rinación de e¡ergencra entre ottos aplicacion ets cnol ó g i c ad elaenergiaes eléctfica conversioner le nergral é c t r canoeeenerg í a u m í n i c at,é rmicamec á nical o qulmrca conversron e l¿ erefgia mec¿nica d eléctrica o t ldentificaci ód elosdispositlvoqueintervienennnselas trar sforrnacionesenerg Í a e l é ctric ae nolfas de formasdeenerg í a ,y lasaplicacione se cnol ó glcastquedeella sr esultar .p orejempl ou nmoto -e lectflcour arectorjatdmp da incatoesce ¡ l e u d m croforoparlante unabater a noes eqlsrlo profundjzar en la formal¡zacióny el cálcuo de los procesos e transformación energía d de 1 v vy zh,	[close]
p. 6	blo conducción controlde la e eiéctrica alíances ra el contenidos conducci ód eener ga e l é ctrica n Í tomar corno.punto partida abordaje de el u fg u desdeuna aproxrmación circuitoseléctricos:partesconstitutivas práctrca cualitativa y la fuente sc argaselementosisjad ó r ey re,¿ct0 tensionco,ie.l.e ejemp.o o tre a s po a rravés conductores la energíaelécrr|ci¡ de 0eramodtlüec¡on de va¡ode una resisrencia e,lserie c0n un dispositivo lumínir;o observancjo sucede qué c rcuitos lecrr.cose.te pa,a.eto e con intensrdad ta luminosa mtxto esquemat¡zación circlritos de simples part¡endode e e r p r oo o p é sticosdeusocoti ü iano porsy á¡e,ioüi er cjrcu[o de encendido de una lánjara incandescentel deuntimbr eo unzumbador eapl cacio rd e l a eydeohm paraetc á t c ü l od e corfl enles tensionesy resistencia comprobación la ley de ohm en cc a través de de la .¡eotc¡onde corr¡entes por tens¡onesy resjstencias ejemplo variando la tensión de alimentac¡ón de un circujto y m¡diendo la variación de ta corrjente electrica aplicaciónde la ley de ohm y las magnitudesque reractona para ta selección componentes de con el fln de resolverproblemastecnológicos t¡po por ejemplo la sejección las características un condúctoi,o de de las características ln interruptoren función de la de carga y de su tensiónde trabajoo nom¡nal se,sugieretomar_como nto de partjdael abordajey pl tralam¡ento efecto joule desde una aproximación del práctica por ejernplo:observando por medio de la medición cómo varia la terrlperarura de lln cor¡ponente resistivo al c¡rcular corriente por aplicación del efecto joule para el cálculo de polencta comprobación del efecto joule en cc a través de la mediciónde la corriente tens¡óny la resjstencia la aplicación del efecto joule a la resolución qeproblemastecnol ó gico st ipovali é ndosedereiaci ó nntr el asmagnitudese electricas ley de ohm efectojoule y potencia.	[close]
p. 7	aadgobiernoelaciutdd eb uenosires ó nú5 Á ri5 a esoluciodeproolema se c n o ó q cost lz andop ¿ rarut de elolasr ¡ agnitudesvunidade sc orrespondientesl po campo electflco-e.ecrrón.co r ejerplo seleccior del fusible adecuaco de acuerd0 a a corflente a m á xirn ad elcircuitoobien lapotencm á xirn ad e rdisipaci ó enunresist od ecarb ó n n de inco po ar utizacrór e ra njentds l¿ se sjgiere y simulación baja de de informátic;asrepresentación de de en difundido el ámbito complejidad usoy acceso e og ta enseñatza tecno ca corprementdldo alcances referidosa la de los tratamiento y comprobación esquematización s ¡ta c¡tclt s eléctr¡ca-electró n ¡co de cantroi ysldentificaci ó nosdisposltlv od eentradasalld ad e de q e acuerdo la función ue cumplen n un clrcutto adispositivo sd eentrada pulsadores interruptoresde un efecto y de doble efecto determinaci ó ndelestado funclonarniento y edconexionadoeuncomponentel é ctric oe lectr Ó n ¡ c o acond¡ctonamlento dispositivos de porejemplo y variable relé resistor fi;o ajusrable tstadcdeunr sstorodejncdp ¿ crto rp o capacitofy termistor diodo,transistor c d cornparaclón el valor normalizadoon el va of nredid y dispositivos salida motores de cc de estadc .d eurcooose tcocdj l o r 5 cgunlos ,luminación y ljentes qe ca avaloreseresistenc im edidos d señalización zurnbadores t¡mbres parlantes,resistencias calefactoras eldentifcaci ó ninterpretacl ód elarelacj Ó nntreelenddispositivoeentrad ay desaiida porejemplo :e l o un encendidode un ledmedia lte interruptor blen el accionanrientdeunzumbadorpormedl od euno putsaoor b y d esquematizaclónanál¡sls e los conceptos aslcos sobr ea condicionamie ndo s e ñ alesene 1 e r a ñ o s e te el abordará exclusivanrente concepto y el uso de la conrnutac¡ón un ejernplo tipo sería utillzar el concepto de conmutación en el análisis de mfuncionamien td eunsem á foroanual ,p ormedi od e o inversor un interftrptor diseño y construcción de circuitos eléctncoelectrónicos para la fesolución de pfoblemas plitecnol ó g i c otsp o ,u tllizand oa conmutaci ó normedroo de jnterruptofes rele d 1 isesugrer en cofpo arautilizac ¡ ó neherramientasnd inforrnálicase redresentaci óvn sirnulaci Ód ebir¡u [close]
p. 8	traiamiento de los ¿lóances referidos aesquemattzaci ó n s e ñ oy a n á lisis dj tecnología de los l lateriales elcampo d i elecirico-electrónico propiedades tecnológicas d e losl materialesycomponentes eléctricoelechónicos conductividad e l é ctrica no rn r lización a oe ia etseñat¿a tecno,jgtcal co.tplementanoo ej :um,¡t¿j ¿c de usc 7 accgli-dd.roiio-lii-iñi io i16 la ldentificación máteriales de conductores aislantesen y l o sc ircuitoei é ctricos s ldentificación las características los de de materiales ycomponent ee nrelact ó n o n s c para el caso de los caotes y conductores secciór aislació1 aplicaciores y p-ara el caso de los componentes v d¡spositivos eléctricos-electrónicoi valores dá resistenc¡a tensión,corr¡ente potencia y selecc¡ón de materiales y componentes eléctricos eiectronrcos mediante la lectura de tablas hojas de datos o la utilizaciónde herramientasinformáticas 1 i1 99 sereccto¡ josmater;atescomponentes tu de y eléctricosereclronrcos asocieda la construcción los este a de y cjrcuitos dispositivos se pretende abordarel concepto normalización de con las características de fabricación de los mater¡aies componentesy disposit¡vos con su d ¡ sponibilidadlcamp oe cnol ó gicoe ne t d,gitates sirioiweb .rgiurá se blo mediciónde nitudes eléctrica alcances ra el lvlagnitudesel é ctri cia sensida de n s i ó n nt tpresisiencia ,o tenc Í acapacida du nidadesyfundamental eu idadeserivadas sn d mú ltiplossubm ú ttiplos y ledictone ¿ gnitloe se lectrrc ap ordsmedi od emult í metrcyinz aa mperom é irica pseleccl ó nemagnitu dr,a n g o d conex¡onado disposiiiv oe mpleadosar ad etermin alr s p a cond ción de los circuitoseléctricos circuito abrettocerrado0 cortocircuito lámpara p serie untas e prueba d ldentificación de las características técnicas del multimetr ot iposemagn t u d ey rangos d s utilizaciónde los procedimientos instrumentosde e rnedición la pruebay controlde cjrcuitos sistemas en y electr¡co electrónicos por ejemplo el uso del multimetro para medif la continuidad eléctrica en prstasde circuitos impresos determinac ¡ ó nlapolaridadpunto sb ajotensi ó n de ojtilizan dp untaseprueba o d .	[close]
p. 9	d agobiier nd elaciui adebuenosireso 2011 buenosaifes c lpita l!4und¡¿l l¡bro del b l o ue tecnoloqialide re co nten ¡ d o s ntación t c an c e s representación circuitosy cornponentes de eléctrico electrónicos simbología ynormalizac o ng r á ficosyesquenasde conexionado diagramasy esquemas.representación dssrmb ó licaecomponent ey dispositivosu eléctricos electrónicos s relaciones rrrduds yrcuurur t i añii.l la representac .d econ oorent ey sstenr ¿ e e t rc o on s s elect a,r.cos rned.ooe esquenas e cone o r po dyquerelacion eln scomponentessuconex ¡ onado o p lporejernpl ou tillzarasnorma sv lgentesafala epresentac .d ccrrcjtosco porenteslect c o ón y e electrónicos r1-érnrpt.z ñ1 e :ntotmaronlecrila nres didgranras .s olrem ao econe r o 1 ojasdeddlosy cltcuttos y simbología correspondiente a compon{lntes eléctrico electrónlcos a.r rr¡ é flulos la de incorporar utilización herramjentas se sugiere de en el ámblto la informáticas acceso de difundido la enseñanza tpcnológica,complementando tecrica dela elabo ación documentacion técnicas d,econexión monta lcance sp araelbyreconocimientoclasificaci ód elast é c nc asdeny lmontaje conexiónde componentes ÁlÁ.tri c u alo.irÁñi.ñ conexióny montajemás usualesen la constfucciónde circuitosl é ctrcosoelectr ó nlco se nfunci ó nd elosestipo sd ecomponent ea monta ry asapiicac ¡ o n ep araslascualesuero nd i s e ñ ados f técnicas de montale de componentes s e i é ctncoselectr ó n l c os o b r ep lacadeseiecci ó ny aplicaci ó nd e t é cnicasdeconex ¡ o ny prototlpoypane ld eprueba tablefo s v ldjc péi d ¡ r.¡ ir¡o.ir r óÁ.i c v d t é cnlca sd econstrucci ó necircuitosyd impresos moniaje e componentes l 4ateriales llandas soldaduras herramientas y accesorios para la de conductores y soldadura componentes conexión de cables y conductores tipos y apllcaciones conectores borneras ldentadodeterminales uniones simples herramrentas y p accesor.cjsatd ta teal/a!ton qe conexiones i i las herramientas electfónicos selección de 3cados a c¿d¿ caso y llldrc d,cj duc reconocrimien ty aplicaci ó ndelasnormasdeose gu ridad de utllizacit¡n placas de pfototlpocomo medto para la realizaci ó nd econexione se xperimentale sc onelo objeto le ensayar y probar cifcuitoseléctrlcos electrónicos circultos impfesos 0s construc;ciónde de s0ldad0 montaje ai prototlp0 corresp0ndientes y al montaje gablnete en componentes	[close]
p. 10	l lontaje del circuito ejéctrlto-j p r l d prlb lll la s o c a d a :s e tecr c a s -r lr oo gjnta st o asvgenles tos rnateriates etéctricos tas y apicac de prolocolos pruebade fallas grado on de y el 66 66-plej,dad se esera relaciona iornta que se en 0jrecracon los circuitoseléctricos_eiectrón rcos diseñados conshuidos el tatrer dase la y en en a resoluclón problemas de tecnológicos seguridaden la conexióny montajede componentes c¡rcuitos y eléctripos y elec¡ronrcos riesgo y choque eléctr¡co efectos jcos fisiológ erement od eseglridadl é ctricase normas de seguridad en el montaje y conexlonadode componentes eléctr¡cos y electrónicos análisis de los posibles efectos que provoca en personas ltna descargíl eléctrica l 4ed¡dasd e prevencton ldentificación de dispositivos y elementos protección para personasy circuitos eléctricos reconocjmientouso de herramientas elementos y y de protección personal que curnpran normasdg tas segufldad establec¡das por ejemp,o at uso do herramental adecuadamente a¡slados asociación concepto conducción aislación del de y con las reglas seguridad el montaje conexión de en y de componentesc¡rcuitos y eléctrico-elecirón¡cos.	[close]
p. 11	d adgobiernoelaciijt ad ebuenosires 20t buenos res c pital i!4und del llbro al a 1 2do o del tallerdel ciclo 1965 sicotecnico planvigente ,d ecret on 1 5 7 4 conet tecnología elÉctrica e:lectrÓnica secciÓn blo transformación generación licación de la en a l c an cesesaplicacion ets cnol ó g i c ad elaenergia eléctrica doldentific ¿ ¡ cidelosprincipiosefuncionamien td e ón y de los dispositivos eléctr¡cos electrónlcos acuqrdo al qtipodeconversi ó nueutiizan ,p crejemplotomanciod como caso el funcionamiento e un relé de una frodcefradural é ctricacampanillaetimbre ocaliz ae leabord ¿ j e n acorve s r o nq e l ¿ e n e giaeleclti de r l e 2 madr ¡ tpeldn ¿ ls sdel funcionamiento lelectro¡mán de ia eléctrica aconversi ó nelaen r g :e l é c t r ¡ cendaol energ í a u m í n i c at é rmicamec á n ¡ c a qu¡mrca conversi ó n e l ¿ re nerg í an r e c á nicad eléctr¡ca l i 1	[close]
p. 12	bi u e :c onducci ó n controlde la en ía eléctrica tl :qlqes parael bloque sesjgier t o taronopurt od epanrca c et ab daie tratar e i de las leves de kircnho t desdr r_n¡ aproxrma r ó n r á ctica ,p orejemplo pasociand oe nresistercia orsposrt v oj m nicr sp afas ls d 1 tl o :s e n a t svar a c o l e sd etenst ó ne irtensioao ¡ raveseirscambiosn lintensid aj umjnosa aded fsoue,malrzac,ón cjrc,j;ros de stmples part¡endo de j 1 ti os y.de uso cotidiano por ejernplo tl c e n d ¡ doee en dunal á mpar ai ncandescentdeidee mas de un tugaro la inversiónde marcha de un motor aplicación las leyesde kjrchhoff de oara el cálcujode corrientesy tensio¡tesen cjrcuitosserie paralelo o mjxtos,que no superenlas dos ma as y una fuente de alrmentación comprobaciónde las leyes de kjrchhoff,en cc a favés de ¡a medición de corrientesy tenslones,poi ejemplo :e nunalintern am edirlas tensione sy l a corriente cada una de las pilas,y la tensióntotal en integraclónde las leyes de la electricldaddara le resojuci ó neproblema st ecnol ó gicosimplls ,p o r d ejemplo aplicando control ¿e temperatjra señalizacióny/o control de movimiento utilizando funcionedetemporizaci ó nc onmutaci ó n s y se sugiere incorporarla utilizac¡ón herramientas de nform á t l c ad erepresentaci ó nd esimulaci ó deusosyn accesodifundid oe n e l á mbitodejaense ñ anzalecnol ó g i c ac omplementan de ltratamientoelos o d ?lcancesfeferidosa representación comprobac¡ón y contenidos conducci ó deener ga e l é ciriia n i circuitoseléctricos partedconstitutivas fuentes,cargas,eien.tentos aisjadores ycorductoresel ¿ e r e g i ae lectrica o c rclir oe ectricoserie a r ae loyssp mlxto relaciónentre las magnitudes eléctricas leyes de kirchfioff.	[close]
p. 13	de goeiierno la ciuÍad buenosires de a 201 buenos t l 4und de l bro a c¡rcu s eléctrico-e ctrón¡ca de control ¡ta le sdispositivo sd eentrada pulsadores interruptofesde un efecto y de doble efecto dispositivos de accndicionamiento resisto fijoaj s t ¿ bleyva iable .r e l e diodo,transistor capacitory termostato reconocimientqlprlncipioefuncionarnien bo s c o de d tá y de dispositivos cornponentes n el control de e circuitoseléctrico-electrónicos rrétérñ ñ ^ñ ae r i conexionaddeuncomponent ep orejemplo o estadoe lnotod oe mtcondu cc lp ri nflv lrrnodsl la tensión e umbral d determinaci ó nelacondici ó nd euntransistordbipolareacuerdolestad od elasjunturas d a ldentificaci ód eterrninaledebobina sy contactosns oe un rete ldentificacl óe interpretacl ód earelacl ó ne ntreelnnedispositivdeentrad ay desalida eniendoncuentaotyp la connrutación temporizaclón or ejempio el encendldo de un led a través de un cifcuito tempor ado z e s qu erratizci on yaral sisdecorceptosbdsicosa sobre tratarniento señales,con tosu conmutaciony de dtemporizad op orejempl oa n á lisiselfuncionamiento pa oeuns l m á t o r oe mljo ¿ a d o ¿ c ucepealon ¿ l t i ó ala.rrÁñ dispositiv od esalida :m otore sd eccys ca fuentes de ;lum.nació y señalización zlrmbadores li nbres parlante sf,e sisterc acdlefactoras s ñ i i ñ l¡ troe^l cltc t l o se lecr i c o h la n hlamrc tecnológlcos tipo temporización utilizando conmutación ydsesugier el ncorporarautllizaci ó neheframientasiinform á ticaderepresentaci ó n ,i s e ñ oysimulaci ó n s d 1 a h y t a e t r v 2 c e s od fjnddo e e c á rnbitojelaense ñ a n z ae cnol ó gica ,o mplementandot el tratamiento de los alcances lrgados aysesqler ¿z a c o r .d r 5 e ñ oanalis t tecnología de l ¡atefialesen el campo de sistemaseléctnco-e ctrónicos le o 1rpn la ¡é inc n ¡p.i2les en relación con l¡l corriente eléctrica fdconductivid ad ecalor u s i ó n ilataci ó n d lvlagnetismo.estandar¡zacióny formas comercrales syaldentificaci ó na sociaci ó nepropiedad ed ifigidaladseleccrc delosrrateriaesycornponelte so a ¡ dlaro construcción de circultos mediante crlter s comparatrvos con]o l ¿ r e s sten r e l ctric ¿ n u r co n d e lm ¿ l e r ¿ l a ¿ eform ad elconductor aconouccr ó deaelectricid ay e l e e c t ot e r ¡ c o t j có n-atfnrlo rrr¡2f nrr cctg a cacce co t el t econtenidoelefect oj ouledesarfoliadonellefdaño de losrnateflal en agnelizdb eslosquenoloso s c é é t é r 1 é r ñ fart l á onestdcldsftcac o l p seleccionalos matef¡ales ara sus ap tcactones r tecnológicas ld re rcior elt e a esl¿roari¿ac.ól j la c ilidad omerclal i i 6	[close]
p. 14	i uso racional y eficiente delaenerg í a electrica eficienciaenergética u s or acional ldenttflcaci óyn a n á lisiselaspaura sa d segurr ara p racronat.y efcre.nte oe ra energ:a :i j _r erecllca econociend oo sberefic oscon ó nicoslev ,na,iu sl moacto amoiental por ejemplo s o 0 r ee lcorsum od i a r oelapagadoei ornoa j s d ámp que norequter as e ru sadas n aplicaciónde jos s¡stemasde control autontatizados parahacerunusoracion ad eenerg í alet é ctric ap t i ejemplo unautom á t i c od eluz á epasillo una fotocélula que controlealumbrado exre or etc reconocimienio uso eflcjentecje energía del eléctr¡ca ensistema se l é ctrico sp orejenrplola elecci ó nd e nuevas tecnologías destinadas a iluminación ciimatización análisisdel impacto ambientalque puede produclr fa gereracton de energia eléctr;ca,relacionando a este con ja tlrenteutilizada para tat ftn por ejempto la generacronde gases de efecto invernadéro en la de combustibles siles fó fm pact oa mbiental ue técnicasde cone monta alc ance pala el bloqlq t é c n ¡ c ad edise ñ o s circuitos impresos componentes n cc,ms ¡¡¿¡ t general para el tratamiento de los c.cntenidos del bloque se pretende qu el diseño desarrollo y construcc¡ón cle circu¡tos y d¡sposiflvos el ctricos electrónicos de zdo año inciuva los conoc ¡ miento sy habil ¡ dadesropiosdelbloquedep t c n ¡ casdeconex ¡ ó ny montaie d e l lera ñ o como necesaflamente complementarios a los contenidos del presente bloque de 2do año en todos los casos se deberá retomar el uso y aplicación de las normas y crocedimientos de segur¡dad desarrollados en el 1 e a ñ odeest as e c c ¡ ó n diseño de circuitosimpresosutilizandoherramientas inform á t i c ad eusoyacces od ifundidonel á mbitosedelaense ñ a n z ae cnol ó gica tprotocoloepfueb ay defaliasd seleccióndel gabinete en función de los requer m¡entos dispositivo del a construir laboración y aplicación protocolos prueba de de de y allas grado el de complejidad se espera que se relaciona forma en directa loscircuitos con eléctricos :lectrónicos diseñados c0nstruidos el tallsr y en .en jase laresoluctón a de0roblemas.	[close]
p. 15	g obierno el aciudadi uenosiresddba 2011 uenos baires aplt am u n d ¡ a te ll ibrod 3 aÑo del allef delctclo bÁsico Éct ¡lco ptanvigente decreto nu1574-conet 1965 secci Ó c o m Ú n i am odalid at ecnica :e cnologdecontrolnadt ia presentación la secciÓn tecnología control corres de ientr tdllerde 3er año del ciclobásico al iond técnico la seccióncomúnpara el ¡;onjunto la mo,lalidad es de técn¡ca tiene como propósito general,contribuir desarrol de los/asálumnos/as a una formación al c general base comúna p irtir de la selección recorte un conlunto tecnologica de y c1e particular saberes de y har conocimientos illdades conjug¡ancombinan resolucrón que y la de pi oblemas bajacomplejidad aut ratizació con el desarrollo construcctón de de m y n de proyectos presenten que comocaracterísticentral usode la tecnología cr¡ntroi a el de la propuesta curricular estasección i taller 3er año del ciclobásico de de del técnrco se sustenta unavisión en que se desarrollaron 1ery 2do año articulada los cc¡tenidos de en del taller estesentido bloques ,londuccióny controlde la energía en los de eléctrica de la sección y eléctrica electrónica losque presentan mayor son grado articuiacion un y de secuencia complejidad de creciente la sección tecnología control con de de la intencionalidad la propuesta de curricr es que la enseñanza el raller cjelciclo ar en básico técnico propicieun aprendizal:centradoen la resolución de problemas tecnológicos complejidad de variable segúrel momento trayecto del formativo po otra parte,la sr:cción tecnologí.r control,recupera utilizalos saberes de de y y habilidades ligados tas secciones tcnologia la fabricación proyecto i er y a de y de de 2do año del taller función las ca acterísticas los nrohlemas rtrqñ y los en a er de de proyectos desarrollarconstruir y a estasección tallerpropone del comour,idad irabajo desarrollo consll,cc.on y de el de proyectos que uttlroen forma especfrcaiecnologia contro.para operarsobre en de componentes dispcsitivos actuadores baseeléctrica y parala de electrónica mecánica resolución problemas necesidadesinteadas el taller de pl o en en esta secciónse hace uso de la nociónde sistemade controlcon el fin de ccnceptualizar pr incipales las partes const tuyentes un sistema controt sabel de de a loselerientos :ntrada p r de compuesto sensores la etapa procesamiento la cuals toman de en lasdecisiones;porúltimo y l.os elementos salida cumplen función realizar acción pctencia que de de l¿ cle la soofe la o lasvariables controlar a tl ts	[close]
Tags: Planificación 5° - Máquinas Eléctricas y Ensayos Jorge Eguren
Tags: Resolución CFE 15/07 Anexo IV - Marco de Homologación para el Sector Electricidad Tags: 4º.- Trabajo Práctico Nº 5
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