Source: https://framaforms.org/lettre-des-doctorantes-et-jeunes-docteures-des-ensa-1581606512
Timestamp: 2020-04-01 13:49:23+00:00

Document:
Lettre des doctorant•e•s et jeunes docteur•e•s des ENSA | Framaforms.org
Lettre des doctorant•e•s et jeunes docteur•e•s des ENSA
Madame Frédérique Vidal, Ministre de l'Enseignement Supérieur de la Recherche et de l'Innovation
Madame Aurélie Cousi, la Directrice de l'Architecture
La communauté des doctorant·e·s et docteur•e•s des Écoles Nationales Supérieures d'Architecture et de Paysage (ENSA) souhaite exprimer ses inquiétudes à propos d’un ensemble d’évolutions majeures que subissent nos établissements d’enseignement supérieur et de recherche depuis près de deux ans, et qui affecte fortement le parcours doctoral dispensé dans l’ensemble des ENSA de France.
Depuis 2018, l’application du décret relatif aux ENSA1 a eu pour conséquence une augmentation de la charge de travail des équipes (enseignant·e·s, chercheur·e·s, administratif·s) alors même qu’elles ont subi une baisse de moyens significative. Ces changements se traduisent par de trop faibles efforts en termes de déprécarisation / conservation / création de postes et par une baisse des capacités d’encadrement dénoncées par les enseignant·e·s chercheur·e·s et les étudiant·e·s. Plus globalement, nous pointons avec l’ensemble des acteurs des ENSA une faiblesse structurelle historique de nos établissements d’enseignement supérieur ainsi, qu’un épuisement extrêmement problématique des équipes, comme l’a signalé dernièrement le collège des président·e·s des Conseils d’Administration des ENSA2. Cela menace également la communauté des doctorant·e·s actuelle et future des ENSA, ainsi que le parcours des docteur·e·s formé·e·s dans ces établissements. Sans exhaustivité, nous observons déjà les premières conséquences :
Dégradation et précarisation des conditions de recherche et d'enseignement4 ;
D’investissements humains, matériels et financiers nécessaires à un enseignement et une recherche de qualité ;
De respecter et soutenir l’indépendance et les spécificités des productions scientifiques et pédagogiques ;
De permettre un service public équitable, transparent et inventif pour l'ensemble de la communauté de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.
Pour aller plus loin, nous constatons que les différences de considérations des statuts, notamment pour ceux les plus précaires, entraînent une compétition inégalitaire et délétère, alors même que le monde de l’Enseignement Supérieure et la Recherche (ESR) réclame toujours plus de transdisciplinarité et devrait pour cela favoriser l’échange et la coopération7. Cette précarité, qui découle directement des différences de traitement entre les acteurs de l’ESR, a des conséquences dramatiques et insidieuses pour les équipes des ENSA : elle ruine la confiance de ceux qui sont les plus dépendants (finances, évolution de carrière, etc.). À plus long terme, elle provoque une crise des vocations qui est en complète contradiction avec les ambitions de la dernière réforme des ENSA en termes de recrutement et de recherche.
Le cycle doctorat dans les ENSA, et plus particulièrement le doctorat en Architecture depuis sa création en 2005, n’a jamais réuni les conditions pour se dérouler dans de bonnes conditions. L'approche néolibérale et technocratique des politiques actuelles menées par notre double tutelle du Ministère de la Culture (MC) et du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI), notamment au travers des textes sus-cités, n’a de cesse de dessiner un avenir déplorable pour la bonne formation “à et par la recherche”8. Dans l’absence d’une vision prospective pour notre communauté, les doctorant·e·s et jeunes docteur·e·s des ENSA se joignent aux demandes portées collectivement par les étudiant·e·s, enseignant·e·s-chercheur·e·s, administratifs et professionnel·le·s des métiers de l’architecture9, de l’urbain et du paysage, mais aussi plus largement de l’enseignement et de la recherche10, et tiennent à ce que les revendications suivantes soient également entendues par nos ministères de tutelle :
Sur la reconnaissance du doctorat
Reconnaître la thèse comme une expérience professionnelle à part entière, et traiter les doctorants en conséquence malgré un statut administratif d’étudiant en 3e cycle11 (particulièrement lors du processus de qualification aux fonctions de maître·sse de conférences ou de professeur·e du CNECEA) ;
Ne pas tolérer que les doctorant·e·s tout comme l'ensemble des enseignant·e·s contractuel·le·s des ENSA n’effectuent des heures d'enseignement ou de recherche sans contrat dûment signé et sans une officialisation administrative via le portail Taïga des heures valant expérience professionnelle auprès du ministère. Le travail réalisé en parallèle de la thèse doit correspondre à un contrat signé et à un salaire perçu, et la promesse d'expérience peu reconnue n’est pas une gratification suffisante pour se mettre en difficulté sur sa thèse.
Résorber radicalement les situations de thèses non financées. Une recherche de qualité en architecture ne peut en aucun cas émerger de situations de précarité de ses jeunes chercheur·e·s. Très communes dans certaines ENSA, elles génèrent inévitablement une grande instabilité financière pendant la thèse, des parcours morcelés, non reconnus par le Ministère de la Culture, et des discriminations d’accès à l’emploi après la thèse13 ;
Augmenter le nombre de contrats doctoraux du Ministère de la Culture qui à l'heure actuelle ne permet ni d’atteindre les objectifs de recrutement de maître·sse·s de conférences des ENSA14, ni de valoriser la recherche en architecture, urbanisme et paysage au sein de nos établissements et ainsi permettre l’émergence d’une recherche académique de qualité qui soit au niveau des autres disciplines universitaires.
Exonérer tout·e·s les doctorant·e·s des frais d'inscription universitaires qui leur sont demandés alors qu’ils sont travailleur·e·s des établissements d'enseignement et de recherche, particulièrement précarisant au-delà de la période de financement15 ;
Prévenir les dérives du contrat CIFRE pour les doctorant·e·s (et du Crédit Impôt Recherche (CIR) pour les docteur·e·s) : plébiscités par le ministère de la culture pour “développer les relations de recherche entre écoles, universités et agences d’architecture”16, les qualités du doctorat doivent être reconnues pour la recherche, le développement et l’innovation des entreprises tout en garantissant les conditions d’une thèse et d'une expérience professionnelle de recherche de qualité.
Donner les moyens aux ENSA de proposer des formations doctorales notamment au sein des Écoles Doctorales17 afin de favoriser le rayonnement de leurs recherches et pédagogies ;
Sur les conditions d’employabilité doctorale et post-doctorale
Mise en place de contrats d’Attaché Temporaire d'Enseignement et de Recherche (ATER) à mi-temps afin d'accompagner si nécessaire les doctorant·e·s avec un salaire suffisant et une expérience significative au-delà des financements de 3 ans ;
Valoriser les postes de maître de conférences associé·e à mi-temps afin de reconnaître les profils hybrides indispensables aux ENSA mêlant enseignement, recherche et/ou pratique. Nous remettons en cause sur ce point la nécessité d'une activité principale pour accéder à ces contrats, quasi inatteignable pour les jeunes docteur·e·s et praticien·ne·s, d’autant que ce critère administratif est obsolète et déconnecté des compétences pédagogiques et scientifique ;
Mettre en oeuvre une politique d’insertion professionnelle suivie et ambitieuse pour accompagner les jeunes docteur·e·s vers la diversité d’emplois capables d’opérer à une diffusion de la recherche des ENSA vers la société (exercice de la maîtrise d’oeuvre, enseignement et recherche en ENSA et en université, chargé de recherche CNRS, politiques publiques, organisations territoriales, etc.) ;
Monsieur le Ministre de la Culture, Madame la Ministre de l'Enseignement Supérieur de la Recherche et de l'Innovation, Monsieur le Directeur Général du Patrimoine, Madame la Directrice de l'Architecture, veuillez croire à notre engagement pour un service public d'enseignement supérieur et de recherche ouverts, créatif et respectueux de l’avenir de l'architecture, de l'urbain et du paysage.
130 premiers signataires (2 mars 2020 à minuit)
Abou Mrad Georges, Doctorant, AAU-CRESSON, ENSA Grenoble
Aymard Diane, Doctorante, AAU-CRENAU, ENSA Nantes
Barnay Oscar, Doctorant, GRF transformations, ENSA Saint Étienne
Bataille Nicolas, Doctorant, AAU-CRENAU, ENSA Nantes
Beillouin Thomas, Doctorant, OCS - AUSser, Eav&t Paris-Est
Bernard Guelle Auriane, Doctorante, ATE, ENSA Normandie
Bidaud Camille, MCF associée, ATE / IPRAUS, ENSA Normandie
Bittencourt Biassi Priscilla, Doctorante, GRIEF, ENSA Bretagne
Boissenin Lucie, Doctorante, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
Bolle Gauthier, MCF, ARCHE, ENSA Strasbourg
Bonicco-Donato Céline, MCF, AAU-CRESSON, ENSA Grenoble
Bonnefoy Maxime, Doctorant, AAU - CRESSON, ENSA Grenoble
Bosboeuf Pascale, Doctorante, Lab’Urba, Université Paris Est
Bouet Paul, Doctorant, OCS - AUSser, Eav&t Paris-Est
Bouhaddou Marie-Kenza, MCF associée, CRH - LAVUE, ENSA Lyon
Bouilhol Pierre-Norbert, Doctorant, Gerphau, ENSA Paris La Vilette
Bresson Antognoli Delphine, Doctorante, IPRAUS, ENSA Paris Belleville
Brinis Selma, Doctorante, AHTTEP, ENSA Paris La Vilette
Callens Alexandre, Doctorant, IPRAUS, ENSA Paris Belleville
Calosci Loup, Doctorant / Enseignant contractuel, AHTTEP, ENSA Paris La Villette
Carlier Estelle, Doctorante, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
Chambelland Benjamin, Post-doctorant / Chercheur contractuel, PASSAGES, ENSAP Bordeaux
Charles Ségolène, Docteure / Architecte Urbaniste, LET - LAVUE, ENSA Paris La Villette
Charron Juliette, Doctorante, LAA - LAVUE, ENSA Paris La Villette
Chatelier Ana, Doctorante, ARCHE, Université de Strasbourg
Chavassieux Pauline, Doctorante, GRF Transformations / MHAevt, ENSA Saint Étienne
Chesnel Kévin, Doctorant, AAU - CRENAU, ENSA Nantes
Chevrier Claire, MCF, LéaV, ENSA Versailles
Chuburu Ana, Doctorante, INAMA, ENSA Marseille
Clot-Camus Alexia, Doctorante, AAU - CRESSON, ENSA Grenoble
Colin Florie, Doctorante, AAU - CRENAU, ENSA Nantes - Université de Nantes
Correia Julien, Doctorant / MCF associé ENSAB, IPRAUS - AUSser, ENSA Paris Belleville
Cosson Camille, Doctorante, AMP, ENSA Paris La Villette
d’Almeida Benoît, Doctorant / Enseignant contractuel, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
David Esteban, Doctorant, LRA , ENSA Toulouse
Delarue Frédéric, Docteur, CHCSC, Université de Versailles
Delaunay Benjamin, Doctorant, LACTH, ENSAP Lille
Denoyelle Angèle, Doctorante / MCF associée, IPRAUS, ENSA Paris Belleville
Devaux Noémie, Doctorante, LACTH, ENSAP Lille
Devisme Laurent, Professeur, AAU-CRENAU, ENSA Nantes
Di Marco Cecilia, Post-doctorante, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
Dupuis Clémence, Doctorante, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
El Kaddioui Hakima, Doctorante, AHTTEP, ENSA Paris La Villette
En-Nejjari Maroua, Doctorante, AAU-CRENAU, ENSA Nantes
Epaud Grégory, Doctorant, PASSAGES, ENSAP Bordeaux
Faurisson Florian, Doctorant, LRA, ENSA Toulouse
Forget Malaury, Doctorante, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
Fraigneu Victor, Doctorant / enseignant contractuel, GERPHAU, ENSA Paris La Vilette
François Arnaud, MCF, ATE, ENSA Normandie
Gangneux-Kebe Julie, Docteure / MCF associée, ENSA Bretagne
Garnier Lucile, Doctorante, AAU - CRENAU, ENSA Nantes
Gasnier Hugo, Docteur / Chercheur associé, CRAterre, ENSA Grenoble
Genton Clarisse, Doctorante, ACS - AUSser, ENSA Paris Malaquais
Geny Maxime, Doctorant, LAA - LAVUE, ENSA Paris La Villette
Gomez Laureen, Doctorante, AAU - CRESSON, ENSA Grenoble
Gordo Gregorio Paula, Doctorante, LET, ENSA Paris La Vilette
Grosso Jean-Christophe, Doctorant / MCF, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
Hadbi Ryma, Doctorante, AAU - CRESSON, ENSA Grenoble
Hamrouni Anwar, Doctorant, AAU-CRESSON, ENSA Grenoble
Hanappe Cyrille, MCF / Chercheur, AUSser, ENSA Paris Belleville
Horvath Camille, Doctorante, Splott, Université Gustave Eiffel
Jammet Louise, Doctorante / Enseignante vacataire, PAVE, ENSAP Bordeaux
Joffroy Thierry, Chercheur / HDR / Directeur d’unité, Labex AE&CC-CRAterre, ENSA Grenoble
Karst Jean-François, MCF associé, ENSAM Nantes
Labarchede Manon, Doctorante, PAVE / CED, ENSA Bordeaux
Lafourcade Florence, Doctorante, ARCHE, Université de Strasbourg
Lancien Alice, Doctorante / ex-vacataire ENSAM, Mosaiques - LAVUE, Université Paris-Nanterre
Landon Aurélie, Doctorante, LAVUE, Paris 8 - ENSA Paris Val de Seine
Lapassat Agnès, Doctorante, AUSser-OCS, Eav&t Paris-Est
Laporte Mathieu, Architecte, ENSA Clermont-Ferrand
Launay Angèle, Doctorante, LET - LAVUE, ENSA Paris La Villette
Le Breton Rosane, Doctorante, LACTH, ENSAP Lille
Le Goff Nolwenn, Doctorante, EVS - LAURE, ENSA LYON
Le Mouël Chloé, Doctorante, AMUP, INSA de Strasbourg
Lecomte Jeremy, Docteur / MCF, LéaV, ENSA Versailles
Leray Solène, Doctorante CIFRE, LAVUE-LAA, ENSA Paris La Vilette
Lewandowski Delphine, Doctorante, GSA, ENSA Paris Malaquais
Louyot Fabienne, Doctorante / enseignante vacataire, IPRAUS, ENSA Paris Belleville
Malaret Laurence, Doctorante, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
Malaud David, jeune docteur, ex-Léav, ex-ENSA Versailles
Maleas Ion, Doctorant, Project[s], ENSA Marseille
Manola Théa, Docteure / MCF, AAU - CRESSON, ENSA Grenoble
Mantout Romain, Doctorant, GERPHAU, ENSA Paris La Vilette
Marchal Théo, Doctorant / MCF invité, AAU - CRESSON, ENSA Grenoble
Marcon Alessandra, Doctorante, OCS - AUSser, Université Paris-Est
Martin Julie, Doctorante / ex-MCF associée / Qualifiée, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
Mazel Ivan, Docteur / enseignant contractuel / chercheur associé, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
Meehan Tricia, Docteure / MCF, ATE, ENSA Normandie
Menant Marie, Doctorante / enseignante vacataire, ACS, ENSA Paris Malaquais
Merriout Somia, Doctorante, AMUP, ENSA Strasbourg
Meulnotte Ronan, Doctorant, LéaV, ENSA Versailles
Mille Emmanuel, Doctorant, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
Mongin Lucas, Étudiant, AHTTEP, ENSA Paris La Vilette
Moutiez Julia, Doctorante, CRH, ENSA Paris Val de Seine
Mrad Fatma, Doctorante, AAU - CRESSON, Université Grenoble Alpes - ENSA Grenoble
Mugel Emily, Doctorante, GRIEF, ENSA Bretagne
Nougayrede Paul, Doctorant, GSA, ENSA Paris Malaquais
Öztürk Ümmühan, Doctorante, AAU - CRESSON, ENSA Grenoble
Pavero Axelle, Future doctorante, GERPHAU, ENSA Paris La Villette
Pereira Peredo Leandro, Doctorant, LAA, ENSA Paris La Vilette
Perron Antoine, Etudiant DPEA, AHTTEP, ENSA Paris La Villette
Piolatto Clara, Doctorante, LAVUE-CRH, ENSA Paris Val de Seine / Université Paris Nanterre
Preveraud Julia, Étudiante, ENSA Nantes
Ramirez-Cobo Inès, Post-doctorante, PACTE, ENSA Grenoble - UGA
Ramondenc Mélina, Doctorante CIFRE, MHAevt, ENSA Grenoble
Ramos Aurélien, Doctorant / MCF ass. / vacataire, CRH, ENSA Paris Val de Seine / Univ. Paris X
Rattier Raphaël, Doctorant, ATE, ENSA Normandie
Reinosa Marion, Doctorante, LRA - CESSMA, ENSA Toulouse - Université Paris Diderot - IRD
Richer Jean, Doctorant, ACS, ENSA Paris Malaquais
Rollot Mathias, Docteur / MCF, LHAC, ENSA Nancy
Rosset Claire, Docteure / chercheure associée, MHAevt, ENSA Grenoble
Rotolo Marina, Doctorante, IPRAUS, Université Paris Est
Roudil Nadine, Docteure / HDR / Professeure, CRH - LAVUE, ENSA Paris Val de Deine
Rouizem Nadya, Doctorante, AHTTEP, ENSA Paris La Villette
Sara Carlini, Doctorante / enseignante vacataire, LAA - LAVUE, ENSA Paris La Villette
Saulnier-Sinan Steven, Doctorant / MCF associé, AAU - CRESSON, ENSA Grenoble
Scotto Manon, Doctorante, MHAevt, ENSA Grenoble
Simon Élise, Doctorante / enseignante contractuelle, MHAevt, ENSA Grenoble
Shamova Ekaterina, Doctorante / enseignante contractuelle, LACTH, ENSAP Lille
Sowa Charline, Docteure / Architecte-urbaniste, GRF Ressources, ENSA Clermont Ferrand
Stassi Vanessa, Doctorante / enseignante ESA, AAU - CRESSON, ENSA Grenoble
Striffling Alexandrina, Doctorante, IPRAUS, Université Paris Est
Taboury Ines, Doctorante, AMUP, ENSA Strasbourg
Techer Magalie, Doctorante, LIFAM, ENSA Montpellier
Thiollière Pascaline, Docteure / MCF associée, AAU-CRESSON, ENSA Grenoble
Toussaint Maïlys, Doctorante, AAU - CRESSON, ENSA Grenoble
Vernet Nicolas, Doctorant / enseignant contractuel, Labex AE&CC, ENSA Grenoble
Vigne Margaux, Post-doctorante / enseignante vacataire, AAU-CRENAU, ENSA Nantes
Vitalis Louis, Docteur / enseignant contractuel, MAP-MAACC, ENSA Paris La Vilette
1. Décret n° 2018-105 du 15 février 2018.
2. Preuve du caractère alarmant de la situation et de l’impasse des discussions en l’état : l’ensemble des 20 président·e·s a co-signé le 19 février 2020 dernier une lettre ouverte adressée à nos ministres de tutelle (MC et MESRI) mais aussi directement au Premier ministre et aux ministres de l’Action et des Comptes publics.
3. Sur ce sujet, voir les points II "Une faiblesse structurelle des moyens des écoles” et III “Des établissements oubliés ?” de la lettre des président.e.s des conseils d’administration et des directrices/directeurs des ENSA à Franck Riester, ministre de la culture, 15 décembre 2019.
Lettre des président.e.s des CA et des directeurs/directrices des ENSA au ministre de la Culture
4. Cette question de dégradation et de précarisation a régulièrement été mise en avant pour la situation des doctorant•e•s et jeune docteur•e•s autant des ENSA mais aussi plus largement des universités françaises.
"Vent de fronde dans les écoles d’architecture ...", Le Monde, 05 février 2020
"Doctorants et docteurs précaires...", Libération, 12 février 2020
"Réforme de la recherche : vers des jeunes chercheurs toujours plus précaires", Libération, 05 février 2020
5. “L’existence de perspectives de carrière plus avantageuses et plus visibles amène également le public à adopter une attitude plus positive à l’égard de la profession de chercheur, et encourage ainsi davantage de jeunes à entamer une carrière dans la recherche” (Recommandations de la commission des communautés européennes du 11 mars 2005). Voir également le point I “Une réforme mise en danger ?” de la lettre au ministre de la culture.
6. Le Groupe de travail n°2 “Attractivité des emplois et des carrières scientifiques” pointe notamment dans son rapport du 23 sepmbre 2019, partie I “Un diagnostic alarmant sur l’attractivité de la recherche française” : insuffisance de la valorisation du diplôme de doctorat, mauvaises conditions de préparation de la thèse, entrée tardive dans les carrières en recherche publique, faible rémunération du contrat doctoral a BAC+5 qui nuit à l’attractivité du 3e cycle, mauvaises conditions d’entrée dans la carrière, procédures de recrutement très éloignées des standards internationaux, insuffisance de moyens pour les jeunes chercheurs, manque d’attractivité du corps de maîtres de conférences, etc.
7. Sur ce point nous sommes en totale opposition avec les propos prononcés par le directeur du CNRS Antoine Petit le 26 novembre dernier, qui appelle de ses vœux “une loi ambitieuse, inégalitaire – oui, inégalitaire, une loi vertueuse et darwinienne, qui encourage les scientifiques, équipes, laboratoires, établissements les plus performants à l’échelle internationale, une loi qui mobilise les énergies”, et avec les mots tenus le 4 février dernier par la Ministre de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’Innovation Frédéric Vidal qui ne voit comme méthode de recherche que la “une compétition qui implique un travail d’équipe. C’est ce qu’on appelle coopétition – ce mot-valise qui mêle compétition et coopération”.
8. “La formation doctorale est une formation à et par la recherche et une expérience professionnelle de recherche.” (arrêté 25 mai 2016, art. 1, §1)
9. L’ordre des architectes s’est également porté soutien au travers de la tribune du 4 février 2020.
"Les 20 Écoles d’architecture en grève", Ordre des Architectes, 04 février 2020
10. Voir les motions et mouvements initiés dans les ENSA, universités, laboratoires, etc. jusqu’au Conseil scientifique du CNRS et à la conférence des présidents du comité national de la recherche scientifique.
"Les écoles d'architecture en grève", AMC, 31 janvier 2020
"Liste des facs et labos en lutte", Université Ouverte, 14 janvier 2020
11. Le doctorant est considéré comme "chercheur en début de carrière" par la charte européenne (p.31)
"Charte européenne du chercheur", Commission Européenne, 2005
12. “Pour être inscrit en doctorat, le candidat doit être titulaire d'un diplôme national de master ou d'un autre diplôme conférant le grade de master, à l'issue d'un parcours de formation ou d'une expérience professionnelle établissant son aptitude à la recherche.” (arrêté 25 mai 2016, art. 11, §2)
13. Sauf dans le cas d’un financement suffisant et démontré, ou pour les enseignants titulaires souhaitant se former à la recherche par la thèse.
14. “Le recrutement des maîtres de conférences est assuré, pour 70 % des emplois mis aux concours dans l'ensemble des disciplines, par une première catégorie de concours et, pour 30 % des emplois mis aux concours dans l'ensemble des disciplines, par une seconde catégorie de concours. La première catégorie de concours est ouverte aux candidats inscrits sur la liste de qualification qui remplissent les conditions fixées au 1° de l'article 31.” et “1° Etre titulaire, à la date de clôture des inscriptions, du doctorat ou de l'habilitation à diriger des recherches. Les titulaires de diplômes d'enseignement supérieur, qualifications et titres de niveau équivalent peuvent être dispensés de la possession du doctorat par le conseil national des enseignants-chercheurs des écoles nationales supérieures d'architecture.” (Décret n° 2018-105 du 15 février 2018, art. 34 et 31)
15. Les thèses en ENSA durent en moyenne 4,5 années.
16. En 2015, à travers le programme “100 doctorants dans les entreprises d’architecture à l’horizon 2020”, l’objectif de la stratégie nationale de l’architecture projetait qu’à l’horizon 2020 est qu’un quart des doctorant•e•s en architecture soit accueillis au sein des structures professionnelles (mesure n°16/30)
17. “[Les écoles doctorales] organisent les échanges scientifiques entre doctorants et avec la communauté scientifique ; proposent aux doctorants des activités de formation favorisant l'interdisciplinarité et l'acquisition d'une culture scientifique élargie incluant la connaissance du cadre international de la recherche” (arrêté 25 mai 2016, art. 15 et art. 3, 2°)
lettre_ouverte_des_doctorantes.pdf
Doctorant•e / MCF associé•e / MCF / enseignant•e contractuel•le / etc.
Collectif de doctorants, association de doctorants, etc.
Ne sera pas diffusée

References: art. 1
 §1
 art. 11
 §2
 l'article 31
 art. 34
 art. 15
 art. 3