Source: http://docplayer.it/2616797-Verifiche-e-valutazioni-dell-accessibilita-di-una-pagina-web.html
Timestamp: 2018-04-22 20:43:42+00:00

Document:
Verifiche e valutazioni dell'accessibilità di una pagina web - PDF
Verifiche e valutazioni dell'accessibilità di una pagina web
Download "Verifiche e valutazioni dell'accessibilità di una pagina web"
Simona Carboni
1 1 Materiali per il web Testo a cura di Marcello Savino (Aldebra S.p.A.) e Valentina Marchetti (Ufficio stampa - PAT) materiale a uso interno Provincia autonoma di Trento, Aprile 2005
2 2 A chi è rivolto questo documento Questo documento è rivolto a quanti amministrano lo sviluppo dei siti provinciali, curandosi in particolare della loro corrispondenza agli standard di qualità e accessibilità adottati per il portale provinciale. Scopi del documento Questa dispensa definisce una lista di specifiche rispetto a cui verificare l'accessibilità di ciascuna pagina web. Dovrebbe essere usata innanzitutto in due circostanze: 1. per concordare con il proprio fornitore e/o sviluppatore un insieme di verifiche a cui sottoporre le pagine web oggetto dello sviluppo 2. per redigere un documento che riporti le valutazioni e i controlli effettuati sulle pagine web del proprio sito.
3 3 Verifiche tecniche In questo capitolo sono elencate e brevemente descritte le verifiche tecniche da effettuare in base a quanto previsto dallalegge Stanca sull accessibilità ed allo Studio sulle linee guida recanti i requisiti tecnici e i diversi livelli per l'accessibilità e le metodologie tecniche per la verifica dell'accessibilità dei siti internet Valutare e testare l'accessibilità delle pagine Web è uno passo essenziale nella realizzazione di pagine accessibili. Ci sono una serie di programmi che permettono di valutare automaticamente l'accessibilità dei contenuti di pagine web. Questi strumenti di verifica automatici - che sono per la maggior parte validi - risultano molto utili a una preliminare analisi di superficie dell accessibilità. Per es., i programmi automatici possono verificare se le immagini hanno un testo alternativo, ma non ci dicono se il testo è effettivamente un'alternativa all'immagine associata. O, per fare un altro esempio, non ci possono dire se la navigazione del sito è logica, semplice e intuitiva. Quindi, indipendentemente dallo strumento utilizzato, c'è sempre bisogno di una verifica e valutazione soggettiva dell accessibilità a indispensabile completamento della verifica automatica. I 22 requisiti della legge Stanca Per ogni requisito sono descritte le metodologie da applicarsi per fare le opportune verifiche 1. Requisito 1 Verificare la sintassi del documento html e del foglio di stile utilizzando gli strumenti descritti tra gli strumenti per le verifiche tecniche. Verificare che gli elementi strutturali (tag) siano usati in maniera appropriata. 2. Requisito 2 Verificare che non ci siano frame per l'impaginazione dei documenti, e cioè che nel codice html non sia presente alcun tag "<frame>" o "<iframe>". 3. Requisito 3 Navigare la pagina con un browser testuale (es.: Lynx) verificando che non vi sia perdita di informazioni rispetto alla stessa pagina visitata con un browser grafico. In alternativa all' utilizzo di un browser testuale si può navigare la pagina con un browser grafico (es.: Internet Explorer o Firefox) avendo cura di disabilitare immagini, script, stili, colori. 4. Requisito 4 Verificare che non vi siano informazioni veicolate dal colore. Leggendo la pagina con uno schermo in bianco e nero non deve esserci perdita di informazioni rispetto alla stessa pagina visualizzata con uno schermo a colori. 5. Requisito 5 Verificare che non vi siano scritte oppure oggetti lampeggianti nella pagina. 6. Requisito 6 Assicurare che il contrasto dei colori tra sfondo e testo sia sufficiente. Per questa verifica si possono utilizzare le tabelle contenute nel documento: Requisito 6 o utilizzare alcuni strumenti disponibili on-line quali: Juicy Studio: test di accessibilità
4 4 nei CSS o Colorblind Web Page Filter 7. Requisito 7 Verificare che non vi siano tag <img> con l'attributo "ismap" tranne che l'immagine da mappare non sia particolarmente complessa o in caso di applicazioni particolari (es.: Geographical Information System). 8. Requisito 8 Verificare che le mappe immagini abbiano un equivalente testuale di collegamenti ipertestuali. Disabilitando le immagini verificare che tutti i collegamenti rimangano attivi, funzionanti e comprensibili. 9. Requisito 9 Verificare che le tabelle dati utilizzino correttamente l'attributo "headers", il marcatore <th> e l'attributo "summary" 10. Requisito 10 Verificare che le tabelle dati con struttura complessa usino gli appropriati marcatori. 11. Requisito 11 Verificare che una pagina possa essere letta anche disabilitando i fogli di stile o leggendo la pagina con un browser testuale (es.: Lynx) 12. Requisito 12 Impostando lo schermo a una risoluzione di 800x600 e ingrandendo i caratteri al massimo (con Internet Explorer 5.0 o superiori), verificare che la pagina sia correttamente fruibile, senza che appaiano le barre orizzontali di scorrimento o vi sia sovrapposizione di testo. 13. Requisito 13 Verificare che i contenuti racchiusi in una tabella siano leggibili senza perdita di informazioni anche se posti fuori dalla tabella (linearizzati) 14. Requisito 14 Verificare che cambiando le dimensioni della finestra del browser e/o ingrandendo i caratteri le etichette associate ad eventuali campi di input continuino a identificare tali campi in maniera non ambigua. 15. Requisito 15 Navigare la pagina disabilitando "Script", "Applet" o altri oggetti di programmazione. Occorre verificare che il contenuto informativo non venga alterato e non vi sia perdita di funzionalità. 16. Requisito 16 Navigare all'interno della pagina con l'utilizzo della sola tastiera, verificando non vi siano limitazioni rispetto all' utilizzo del mouse. 17. Requisito 17 Verificare che le informazioni generate da oggetti di programmazioni quali script e/o
5 5 applet siano fruibili anche utilizzando tecnologie assistive, ad esempio uno screen reader. Verificare che la pagina contenga tutti i collegamenti per poter scaricare i componenti utili ad interpretare gli elementi della pagina quali applet o plug-in. Ad esempio se la pagina contiene ad un documento in formato pdf dovrebbe anche avere un collegamento ad Acrobat Reader o altro componente in grado di interpretare un documento di tale formato. I singoli oggetti (es.: documento pdf) devono a loro volta rispondere a criteri di accessibilità. 18. Requisito 18 Verificare che qualsiasi filmato e/o presentazione multimediale abbia un'alternativa testuale (es.: sottotitoli sincronizzati al filmato) adeguata. 19. Requisito 19 Verificare che le descrizioni dei collegamenti ipertestuali siano significative anche al di fuori del contesto (pagina), che i collegamenti, ove necessario siano logicamente raggruppati tra loro. 20. Requisito 20 Verificare che non siano presenti nella pagina funzionalità a tempo, o se presenti siano adeguatamente segnalate all'utente. Navigare all'interno della singola pagina dopo un attesa di almeno 15 minuti, verificando che il contenuto della pagina sia rimasto inalterato e che tutte le funzionalità siano ancora disponibili. 21. Requisito 21 Verificare che tutti i link siano facilmente raggiungibili dal mouse senza possibilità di "sconfinare" facilmente nei link adiacenti. 22. Requisito 22 Verificare che, nel caso la pagina non soddisfi i precedenti requisiti, sia presente un link ad una versione alternativa della stessa e che tale versione sia mantenuta costantemente aggiornata. I 22 requisiti sono trattati in modo più approfondito nel documento: Lungo la strada dell'accessibilità: 22 requisiti per sviluppare pagine web accessibili Ulteriori informazioni sulle tecniche di verifica sono contenute nel documento: Indicazioni e consigli per stimare e promuovere l'accessibilità di una pagina web Strumenti per le verifiche 1. Verifiche con sistemi di validazione automatica della sintassi. Il consorzio W3C offre alcuni strumenti: un servizio di validazione automatico dei marcatori Validatore CSS 2. Utilizzo di strumenti semiautomatici di validazione della accessibilità. Ecco alcuni dei validatori disponibili on-line: WebXACT Torquemada Altri validatori accessibilità CSS Accessibility Analyser 3. Verifica sull'uso degli elementi e degli attributi secondo le specifiche del linguaggio.
6 6 4. Esaminare la pagina con diversi browser grafici in diverse versioni e sistemi operativi Contenuti e funzionalità devono essere gli stessi. La presentazione deve essere simile per tutti i browser che supportano la DTD dichiarata nella pagina. Disattivando il caricamento delle immagini il contenuto e le funzionalità devono essere ancora fruibili. Disattivando il suono poter fruire dei contenuti audio in altra forma (dove sensato). Ridimensionare i caratteri utilizzando i comandi dei vari browser e verificare che i contenuti della pagina siano ancora fruibili. Navigare la pagina con il solo ausilio della tastiera. Disattivando fogli di stile, script, applet ed altri oggetti la pagina deve essere fruibili in modo equivalente. Verificare che il contrasto e la differenza di luminosità tra sfondo e testo siano sufficienti. Per questa verifica si possono utilizzare alcuni strumenti on-line: CSS Accessibility Analyser Color Scheme Generator 2 Juicy Studio: test di accessibilità nei CSS Controlla la luminosità e il contrasto dei colori del tuo sito (Bazzmann Mag) Color contrast verification tool (Hewlett Packard) Colorblind Web Page Filter 5. Esaminare, se possibile, la pagina con un lettore di schermo (screen reader), prima ascoltando l'intera pagina senza fermarsi e successivamente navigando la pagina. L'intero contenuto della pagina ha un senso? Il lettore legge tutti i contenuti? Il testo alternativo che accompagna le immagini è appropriato ed equivalente? L' ordine di lettura dei contenuti è logico? Le descrizioni dei collegamenti ipertestuali individuano in maniera appropriata la destinazione? I moduli di input sono accessibili tramite tastiera? Le etichette ai vari moduli di input sono presenti? Se la pagina contiene tabelle dati le celle dei dati sono associate alla giusta colonna? La struttura di navigazione è sensata? Ci sono delle opzioni per spostarsi lungo la pagina di contenuti (es.: "torna all' inizio")? La struttura de contenuti è implementata correttamente? Ogni componente multimediale è accessibile (narrazione di video, alternative per oggetti di programmazione,..)? 6. Esaminare la pagina con un browser testuale verificando che i contenuti e le funzionalità siano disponibili allo stesso modo che nella navigazione con un browser grafico. Controllare che i contenuti della pagina mantengano il proprio significato di insieme e la corretta struttura semantica. Durante questo passo, se non si è potuto esaminare le pagine con uno Screen Reader, si facciano le verifiche del punto precdente. Si possono utilizzare, tra gli altri i seguenti strumenti: Browser testuale Emulatore di browser testuale on-line 7. Una delle maniere migliori per testare l'accessibilità delle proprie pagine è ottenere un responso da individui con disabilità, limitazioni nell'attività. Talvolta, caratteristiche che si credeva avrebbero aggiunto accessibilità finiscono per diventare confuse o inaccessibili. Promuovere il feedback per tutti i visitatori. Riassunto delle attività di controllo per l'accessibilità Potete navigare attraverso il vostro sito con la sola tastiera?
7 7 Le tabelle dati hanno senso se lette da un sintetizzatore vocale Le pagine hanno un layout liquido che minimizzi la comparsa di barre di scorrimento orizzontale? Il testo è facile da leggere (include le alternative testuali per le immagini o altri oggetti)? Le immagini, ove sensato, hanno un alternativa testuale adeguata? Il contenuto della pagina è fruibile anche disabilitando i fogli di stile? Tutte le indicazioni per la navigazione hanno una versione testuale adeguata? La pagina è utilizzabile anche con utilizzando un foglio di stile alternativo? La pagina funziona anche disabilitando Javascript?
8 8 Verifiche soggettive In questo processo vengono effettuate verifiche su più livelli della qualità delle pagine web. Tale processo prevede l'intervento dei destinatari dei servizi. Criteri di valutazione Percezione: le informazioni ed i comandi necessari per l'esecuzione delle attività devono essere disponibili e percettibili. La posizione corrente all interno del sito è indicata chiaramente attraverso il percorso a briciole di pane Il collegamento alla pagina principale del sito è identificato chiaramente Le parti più importanti del sito sono direttamente accessibili dalla pagina principale La mappa del sito viene fornita (per un sito complesso e di grandi dimensioni) Ove necessario, viene fornita una funzione di ricerca facile da usare Uso: verificare che i comandi e le informazioni necessarie per l'esecuzione delle attività siano facili da usare e da capire. Il sito risulta soddisfacente sia per il novizio che per l'utente esperto Le funzioni sono indcate chiaramente Le funzioni essenziali sono disponibili senza lasciare il sito I plug-in sono usati solo se forniscono valore aggiunto La dimensione di ogni pagina non supaera i 50 k, per non penalizzare i collegmanti lenti Tutti i browser opportuni sono supportati L'utente può annullare qualunque operazione Consistenza: stessi simboli, stessi messaggi e stesse azioni devono avere lo stesso significato e comportamento in tutto l'ambiente Salvaguardia della salute: il benessere psicofisico dell' utente deve essere promosso e salvaguardato. Sicurezza: l'ambiente deve fornire un livello di sicurezza e riservatezza adeguato a fornire transazioni e dati affidabili. Trasparenza: l'ambiente deve comunicare il suo stato e gli effetti delle azioni compiute. All'utente devono essere comunicate le necessarie informazioni per la corretta valutazione della dinamica dell'ambiente. Il sito riflette il workflow dell'utente Punti di uscita evidenti sono forniti in ogni pagina Alle informazioni importanti viene atribuita la necessaria evidenza Le informazioni meno importanti o le meno usate non vengono fornite Le informazioni o le funzioni collegate sono raggruppate Apprendibilità: l'ambiente deve consentire l'apprendimento del suo utilizzo da parte dell' utente in tempi brevi e con minimo sforzo. Aiuto e documentazione: l'ambiente deve fornire funzioni di aiuto come guide in linea e documentazione relative al suo funzionamento. Le informazioni di aiuto devono essere facili da trovare e focalizzate sul compito dell'utente Tolleranza agli errori: l'ambiente deve prevenire gli errori e, qualora questi accadano, devono essere accompagnati da appropriati messaggi che indichino chiaramente il problema e le azioni necessarie per recuperarlo Gradevolezza: l'ambiente deve possedere caratteristiche che favoriscano e mantengano l'interesse dell'utente Flessibilità: l'ambiente deve tener conto delle preferenze individuali e dei contesti.
9 9 Lista di controllo Lista di controllo. Verifica Strumento Note Esito Sintassi HTML Validatore marcatori W3C Indicare la DTD del documento Sintassi CSS Strutturazione titoli (h1, h2,..) Utilizzo appropriato tag Cambi di lingua Frame e iframe Alternative testuali Equivalenza, congruità, opportunità dei testi alternativi Semplicità, chiarezza e completezza dei contenuti Struttura dei contenuti Presentazione e contenuti Navigazione Struttura del sito Metadati Utilizzo dei colori Validatore fogli di stile W3C Indicare eventuale validatore per l'accessibilità utilizzato Indicare eventuale validatore per l'accessibilità utilizzato Lettore di schermo (es.: Jaws) Indicare parser e comandi utilizzati Indicare eventuale validatore per l'accessibilità utilizzato Indicare parser e comandi utilizzati Navigazione con sola tastiera Indicare la versione CSS Descrivere le verifiche fatte sui vari tag Verificare che le pagine con contenuti in più lingue siano lette in maniera comprensibile e adeguata. Indicare la linga di default impostata in ogni pagina Elencare se e quali pagine contengono frame o iframe Indicare i soggetti coinvolti in tale verifica e gli eventuali documenti prodotti Indicare i soggetti coinvolti in tale verifica e gli eventuali documenti prodotti Indicare se e quali blocchi di informazioni potrebbero essere suddivisi in blocchi più maneggevoli Indicare se sono presenti attributi di presentazione nelle pagine HTML Indicare i meccanismi comuni per la navigazione del sito (Accesskey, link fissi e loro posizione, briciole di pane,..). Indicare ise e quali pagine non hanno un ordine logico di navigazione. Indicare se e quali pagine non hanno opportuni meccanismi per saltare gruppi di informazioni correlate Indicare l'url e la struttura della pagina contenente la mappa del sito Elencare i metadati (tipo e codifica) presenti nell'header di ogni pagina Indicare le verifiche fatte (es.: navigazione con monitor monocromatico) Combinazione di colori Indicare lo strumento utilizzato; ad esempio : Color Scheme Generator 2, Color contrast verification tool (Hewlett Elencare in che pagine, se e quali coppie di colori non soddisfano l'algoritmo w3c. Indicare il colore di default impostato nei fogli di stile
10 10 Lampeggiamento immagini, movimento dei contenuti Fogli di stile Ingrandimento caratteri Layout Tabelle Packard) Indicare parser e comandi utilizzati Disabilitare i fogli di stile del browser utilizzato Tasti Ctrl/+ e Ctrl/- con Internet Explorer Indicare eventuale validatore per l'accessibilità utilizzato utilizzati dalle singole pagine Elencare se e quali pagine contengono immagini o scritte lampeggianti, scritte scorrevoli Indicare se o meno i contenuti sono fruibili e comprensibile. Indicare se la struttura logica dei contenuti è rispettata (es.: footer in fondo alla pagina, testo sotto il titolo,...). Elencare le eventuali criticità Indicare se tutto il contenuto testuale e gli eventuali contenitori (es.: tabelle) si ridimensionano utilizzando gli appositi tasti Indicare browser utilizzato, risoluzioni testate e livello di ingrandimento caratteri testati Indicare se e quali tabelle dati sono sprovviste degli appropriati marcatori di struttura. Indicare l'eventuale utilizzo di tabelle per l'impaginazione Verifica funzionamento con i browser di comune utilizzo ed i diversi ambienti Controlli ed eventi Etichette controlli Oggetti attivi Plug in e documenti in vari formati Presentazioni multimediali Chiarezza, univocità, significatività al di fuori dal contesto dei link Browser: Mozilla Firefox, Netscape, Internet Explorer, Opera, Safari Sistemi operativi: Windows, Mac, Linux Navigazione tra i vari controlli con la sola tastiera Indicare browser utilizzati e loro versioni con l'abbinamento del sistema operativo e relativa versione. Elencare eventuali discordanze nella visualizzazione delle pagine Indicare se e quali controlli, utilizzando solo la tastiera, rispondono in maniera differente rispetto all'utilizzo del mouse Indicare se ed in quale pagina oggetti tipo: campi di input, listbox, o altro non sono chiarimento associati ad una descrizione, prime e/o dopo il ridimensionamento dei caratteri e/o finestra del browser Indicare se e quali pagine, disabilitando script, applet perdono in funzionalità o in contenuto informativo rilevante Indicare se e quali pagine contengano oggetti e/o documenti per cui non è disponibile l'installazione del componente applicativo richiesto per una corretta visualizzazione e/o funzionamento Indicare se e quali pagine non forniscono un'adeguata descrizione sincronizzata alle presentazioni multimediali presenti Indicare se tutti i link presenti nelle pagine siano significativi anche letti al di fuori del contesto ed indichino chiaramente la natura della destinazione
11 11 Raggruppamento dei link Mappe immagini Disposizione oggetti attivi (link, bottoni,...) Finestre di pop-up Pagine non accessibili Impostare il browser disabilitando le immagini Impostare il mouse in modo che il puntatore si muova alla massima velocità e con la minima sensibilità possibile e navigare tra gli oggetti attivi della pagina Indicare parser e comandi utilizzati Indicare se e in quali pagine le liste di link non sono raggruppate Indicare se e quali pagine hanno mappe immagine senza collegamenti testuali ridondanti Indicare se e in quali pagine il puntamento di un singolo oggetto può risultare difficoltoso Elencare le eventuali pagine e le azioni che provocano l'apertura di nuove finestre del browser o che attivino finestre di pop-up Indicare le pagine ancora inaccessibili a la presenza di valide alternative testuali. Indicare il piano di adeguamento delle pagine in relazione all'accessibilità La colonna Verifica contiene il tipo di verifica del singolo punto di controllo Nella colonna Strumento è indicata una tecnica utilizzabile per la verifica Nella colonna Note sono indicati i documenti prodotti dalla singola attività di verifica. La colonna Esito può assumere diversi significati a seconda che la verifica sia stata eseguita e sia definitiva o che ci sia la necessità di una revisione.
Conformità: Conforme; tutte le pagine sono realizzate con linguaggio XHTML 1.0 Strict.
Tasti di accesso rapido Al fine di migliorare l'accessibilità del sito sono stati definiti i seguenti tasti di accesso rapido, per attivare le principali funzionalità offerte: [H] = Homepage [R] = Ricerca
Dichiarazione di accessibilità del sito di Ulisse - Nella rete della scienza
Dichiarazione di accessibilità del sito di Ulisse - Nella rete della scienza I riferimenti riguardano quanto indicato nelle Recommendation del World Wide Web Consortium (W3C) ed in particolare in quelle
Dichiarazione di Accessibilità Requisito n. 1 : Realizzare le pagine e gli oggetti al loro interno utilizzando tecnologie definite da grammatiche formali pubblicate nelle versioni più recenti disponibili
Accessibilità del sito web del Comune di Triggiano
Accessibilità del sito web del Comune di Triggiano Il Comune di Triggiano, già attento nella precedente versione del suo sito web al tema dell'accessibilità delle informazioni, ha riprogrammato tutte le
SITI WEB DEL COMUNE DI PESARO, RAPPORTO DI CONFORMITA' AI REQUISITI TECNICI DELLA LEGGE N.4-9 GENNAIO 2004
SITI WEB DEL COMUNE DI PESARO, RAPPORTO DI CONFORMITA' AI REQUISITI TECNICI DELLA LEGGE N.4-9 GENNAIO 2004 Le pagine del sito istituzionale e dei siti tematici del Comune di Pesaro sono state progettate
COMUNE DI COMACCHIO. Provincia di Ferrara. Settore III Servizio Finanziario e Partecipate. Servizio Informatico Ufficio CED
COMUNE DI COMACCHIO Provincia di Ferrara Settore III Servizio Finanziario e Partecipate Servizio Informatico Ufficio CED Accessibilità L'accessibilità di un sito web è il frutto di un insieme di tecniche
Accessibilità sito internet dell Ente e obiettivi anno 2014 e seguenti
COMUNE DI GALLARATE Settore Risorse Economiche e Finanziarie Centro Elaborazione Dati Accessibilità sito internet dell Ente e obiettivi anno 2014 e seguenti Dichiarazione di accessibilità Il sito del Comune
Dichiarazione di Accessibilità Requisito n. 1 Realizzare le pagine e gli oggetti al loro interno utilizzando tecnologie definite da grammatiche formali pubblicate nelle versioni più recenti disponibili
Verifica di Accessibilità del sito www.aots.sanita.fvg.it
Verifica di Accessibilità del sito www.aots.sanita.fvg.it NOTE: Verifica effettuata in base ai requisiti descritti nell allegato A del Decreto Ministeriale 8 luglio 2005, ai sensi della legge n.4 del 9
Rapporto sulla verifica tecnica preliminare di accessibilità
Rapporto sulla verifica tecnica preliminare di accessibilità Modello per i soggetti di cui all articolo 3, comma 1, della legge 9 gennaio 2004, n. 4 Soggetto interessato: Comune di Padova Responsabile
Relazione sulla verifica accessibilità
Relazione sulla verifica accessibilità Sito web: www.comune.stresa.vb.it Premessa Il presente rapporto e l effettiva attività di controllo requisiti per l accessibilità, sono stati effettuati seguendo
Verifica tecnica accessibilità
Verifica tecnica accessibilità Realizzato secondo il modello predisposto dal CNIPA per i soggetti di cui all articolo 3, comma 1, della legge 9 gennaio 2004, n. 4 Soggetto interessato: Comune di San Mauro
Lista dei Punti di Controllo per l'accessibilità dei contenuti web
Lista dei Punti di Controllo per l'accessibilità dei contenuti web Questo documento è tratto dal sito del W3C http://www.w3.org/tr/wai-webcontent/full-checklist.html ed è stato tradotto dagli studenti
REPORT DI VALUTAZIONE DELL ACCESSIBILITÀ
Pag. 1 di 13 REPORT DI VALUTAZIONE DELL ACCESSIBILITÀ PUBBLICA AMMINISTRAZIONE Comune di Pella (NO) http://www.comune.pella.no.it/ DATA DELLA VALUTAZIONE 09/07/2008 AUTORE DELLA VALUTAZIONE Alessio Mantegna
Lista dei punti di controllo per l accessibilità
Lista dei punti di controllo per l accessibilità Parte Prima Punti di controllo obbligatori Aa. In generale 3 Per ogni elemento non di testo è fornito un equivalente testuale (per esempio, mediante "alt",
Lista di controllo dei Punti di controllo per le Linee guida per l'accessibilit à ai contenuti del Web 1.0
Pagina 1 di 7 [Linee Guida] Lista di controllo dei Punti di controllo per le Linee guida per l'accessibilit à ai contenuti del Web 1.0 Questa versione del documento: (formato testo, postscript, pdf) Questa
Università della Svizzera italiana Il sito dell Università della Svizzera italiana e l accessibilità Vs.1.0 11 / 12 / 2007 TEC-LAB WEB-SERVICE 1. INTRODUZIONE Avere accesso al web, per un utente disabile,
Accessibilità e Guida all'uso del Sito Questo documento fornisce una panoramica sulle caratteristiche di questo sito con particolare riferimento alla accessibilità. IMPORTANTE: Se si riscontrano problemi
Decreto Ministeriale 8 luglio 2005. (Ministro per l Innovazione e le tecnologie) Allegato A
Decreto Ministeriale 8 luglio 2005. (Ministro per l Innovazione e le tecnologie) Allegato A Verifica tecnica e requisiti tecnici di accessibilità delle applicazioni basate su tecnologie internet 1. Premessa
Dichiarazione di Accessibilità Requisito 1 Enunciato: realizzare le pagine e gli oggetti al loro interno utilizzando tecnologie definite da grammatiche formali pubblicate nelle versioni più recenti disponibili
Analisi Accessibilità Diagnosi funzionale Ver. 1.0
Analisi Accessibilità Diagnosi funzionale Ver. 1.0 Rapporto conclusivo di accessibilità... 2 Sommario della verifica tecnica e requisiti tecnici di accessibilità delle applicazioni basate su tecnologie
REPORT DI VALUTAZIONE DELL ACCESSIBILITÀ REPORT DI VALUTAZIONE DELL ACCESSIBILITÀ Ente richiedente Provincia url Comune di Carmagnola TO http://comune.carmagnola.to.it/ Autore della valutazione Data Maurizio
COMUNE DI MONTEVARCHI Obiettivi di accessibilità per l anno 2014 Redatto ai sensi dell articolo 9, comma 7 del decreto legge 18 ottobre 2012, n. 179. Redatto il 27/03/2014 1 SOMMARIO Obiettivi di accessibilità
Comune di Busto Garolfo Obiettivi di accessibilità per l'anno 2014
Comune di Busto Garolfo Obiettivi di accessibilità per l'anno 2014 Forlani M. 8 gennaio 2014 Indice 1 Introduzione 2 2 Analisi del sito al 31/12/2013 4 3 Obiettivi per l'anno 2014 7 4 Conclusioni 8 1 CAPITOLO
La Qualità del Web QUALITÀ, ACCESSIBILITÀ E USABILITÀ. Web: Modello di Qualità (Polillo) Web: Modello di Qualità. Qualità: Visualizzazione
La Qualità del Web QUALITÀ, ACCESSIBILITÀ E USABILITÀ Informatica Generale (AA 0-5) Web: Modello di Qualità Web: Modello di Qualità (Polillo) caratteristiche principali grafica autorevolezza accessibilità
COMUNE DI ROSSANO VENETO Obiettivi di accessibilità per l anno 2014 Redatto ai sensi dell articolo 9, comma 7 del decreto legge 18 ottobre 2012, n. 179. Redatto il 25.03.2014 1 SOMMARIO Obiettivi di accessibilità
AUTOAGGIORNAMENTO DOCUMENTI ACCESSIBILI e USABILI
AUTOAGGIORNAMENTO DOCUMENTI ACCESSIBILI e USABILI Cosa è l accessibilità? Legge Stanca del 9 gennaio 2004 che regola la forma e i contenuti dei siti web delle P.A L «accessibilità» è la capacità dei sistemi
Domande WEB Modulo 1. ************* Introduzione alla Legge Stanca Definizioni *******************************
Domande WEB Modulo 1 ************* Introduzione alla Legge Stanca Definizioni ******************************* La Legge 9 gennaio 2004, n. 4, recante Disposizioni per favorire l'accesso dei soggetti disabili
Obiettivi di accessibilità per l anno 2013
Comune di Brunate Obiettivi di accessibilità per l anno 2013 Redatto ai sensi dell articolo 9, comma 7 del decreto legge 18 ottobre 2012, n. 179. Redatto il 31/03/2014 1 SOMMARIO Obiettivi di accessibilità
Tecniche di accessibilità web
Valutazione e kit dell accessibilità Decreto ministeriale dell 8 luglio 2005 Requisiti tecnici e i diversi livelli per l accessibilità agli strumenti informatici, www.pubbliaccesso.gov.it/normative/dm080705.htm
PRESIDENZA DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI DIPARTIMENTO DELLA FUNZIONE PUBBLICA CIRCOLARE 13 marzo 2001, n.3/2001 Linee guida per l'organizzazione, l'usabilita' e l'accessibilita' dei siti Web delle pubbliche
COMUNE DI BRUSAPORTO PROV. DI BG Obiettivi di accessibilità per l anno 2014 Redatto ai sensi dell articolo 9, comma 7 del decreto legge 18 ottobre 2012, n. 179. Redatto A MARZO 2014 Sommario Obiettivi
Come viene definito un layout studiato per una dimensione standard, di cui non è possibile variare la larghezza ridimensionando la finestra del
Come viene definito un layout studiato per una dimensione standard, di cui non è possibile variare la larghezza ridimensionando la finestra del browser o cambiando la dimensione del testo? Layout elastic
E-inclusion: cittadinanza digitale e accessibilità. Strumenti per la valutazione dell accessibilità
E-inclusion: cittadinanza digitale e accessibilità Strumenti per la valutazione dell accessibilità Adamo Liberto Ufficio Accessibilità dei strumenti informatici Centro Nazionale per l Informatica nella
Universita' degli Studi di Udine, 6 luglio 2005 Introduzione all'accessibilita': motivazione ed esempi Il sito web del Comune di Udine
Universita' degli Studi di Udine, 6 luglio 2005 Introduzione all'accessibilita': motivazione ed esempi Il sito web del Comune di Udine www.comune.udine.it relazione a cura di Fabrizio Chittaro fchittaro@gmail.com
Autovalutazione dello status del Sito e Obiettivi di accessibilità per l anno 2015
Autovalutazione dello status del Sito e Obiettivi di accessibilità per l anno 2015 in relazione alle Linee guida per l accessibilità dei siti Web WCAG 2.0 Principio 1: Percepibile - Le informazioni e i
Rapporto conclusivo di accessibilità Modello per soggetti di cui all articolo 3, comma 1, della legge gennaio 2004, n. Soggetto interessato: Responsabile dell accessibilità: URL del sito web in oggetto:
How to Develop Accessible Linux Applications Sharon Snider Copyright 2002 IBM Corporation v1.1, 2002-05-03 Diario delle Revisioni Revisione v1.1 2002-05-03 Revisionato da: sds Convertito in DocBook XML
La struttura del sito. La struttura. della pagina. controllo
CORSO PER REDATTORI DI SITI WEB
CORSO PER REDATTORI DI SITI WEB Prerequisiti: Conoscenza di base dei seguenti argomenti: linguaggi di marcatura (HTML), strumenti software per l'elaborazione di testi. Esperienza nella redazione e pubblicazione
Relazione illustrativa degli Obiettivi di accessibilità
COMUNE DI PORTOSCUSO Provincia di Carbonia-Iglesias Comune di Portoscuso Relazione illustrativa degli Obiettivi di accessibilità Redatto ai sensi dell articolo 9, comma 7 del decreto legge 18 ottobre 2012,
Capitolo 1 Accessibilità e inaccessibilità... 1
Indice generale Introduzione...xvii Perché questo libro?...xxi Organizzazione dell opera...xxi Ordine di lettura consigliato...xxiii Un libro accessibile... in Rete...xxiii Ringraziamenti...xxiii Capitolo
Analisi Accessibilità
Analisi Accessibilità L'accessibilità è un tema delicato, all'incrocio com'è di esigenze di diversi gruppi e di diverse discipline. Gli standard internazionali e la normativa italiana sono oggi di rilievo
Note di metodo. Luisa Neri 1
Realizzazione di pagine web per siti scolastici Note di metodo Luisa Neri 1 Premessa Queste Note di metodo sono state preparate per un corso sullo sviluppo di pagine web rivolto ai docenti. Si è inteso
Criteri e strumenti per migliorare l'accessibilità dei siti web e delle applicazioni informatiche a persone disabili
CIRCOLARE 6 settembre 2001, n. AIPA/CR/32 Criteri e strumenti per migliorare l'accessibilità dei siti web e delle applicazioni informatiche a persone disabili A tutte le Amministrazioni pubbliche A seguito
Introduzione. In questo capitolo
Introduzione I CSS ( Cascading Style Sheets, fogli di stile a cascata) sono la tecnologia elaborata dal W3C (World Wide Web Consortium; http://www.w3.org/) per definire l aspetto (caratteri, colori e impaginazione)
Relazione sullo stato dell'accessibilità del sito internet istituzionale del Comune di Jesi
Relazione sullo stato dell'accessibilità del sito internet istituzionale del Comune di Jesi 1 Scopo del documento Il presente documento si propone, attraverso un'attività di autovalutazione, di verificare
Dichiarazione di Accessibilità Obiettivi di questo sito web Requisiti tecnici di accessibilità e punti di controllo per la valutazione di conformità Sommario Obiettivi di questo sito web... 3 Metodologia
COMUNICAZIONE ED ACCESSIBILITÁ
Linguaggi & Tecnologie Multimediali: TV interattiva e mobile TV RAI Radiotelevisione Italiana COMUNICAZIONE ED ACCESSIBILITÁ Tesi di fine corso di Marco Francesco Spanò Tutor del corso Giuseppe Tomeno
MINISTERO DEL LAVORO E DELLE POLITICHE SOCIALI Direzione Generale dei sistemi Informativi, dell innovazione tecnologica e della comunicazione Obiettivi di accessibilità per l anno 2015 Redatto ai sensi
capitolo 8 LA CHECKLIST PER LA VALUTV ALUTAZIONEAZIONE TECNOLOGICA
capitolo 8 LA CHECKLIST PER LA VALUTV ALUTAZIONEAZIONE TECNOLOGICA 8.1 ISTRUZIONI PER IL VALUTATORE Campioni Il processo di valutazione tecnologica si basa su un campione del prodotto, precedentemente
Capitolo 1 Introduzione
Capitolo 1 Introduzione ZoomText 9.1 è una potente applicazione che favorisce l utilizzo del computer a individui con difficoltà visive. Utilizza due tecnologie versatili ingrandimento dello schermo e
Internet Architettura del www
Internet Architettura del www Internet è una rete di computer. Il World Wide Web è l insieme di servizi che si basa sull architettura di internet. In una rete, ogni nodo (detto host) è connesso a tutti
I Webinar di Formez PA
I Webinar di Formez PA Accessibilità dei siti web 1 di 48 Indice degli argomenti La normativa italiana in materia di accessibilità dei siti web I nuovi requisiti tecnici per l accessibilità dei siti web
La qualità della comunicazione web
POAT PROGETTO OPERATIVO DI ASSISTENZA TECNICA ALLE REGIONI DELL OBIETTIVO CONVERGENZA Linea 3 - Ambito 1 Azioni a supporto della partecipazione ai programmi comunitari a gestione diretta e al lavoro in
Un corso (accessibile) sull accessibilità dei siti web. di Gianluca Affinito gianluca.affinito@gmail.com
Un corso (accessibile) sull accessibilità dei siti web di Gianluca Affinito gianluca.affinito@gmail.com La conoscenza della Legge 4/2004 nella scuola italiana Un recente questionario, proposto dall'istituto
Esercizi di JavaScript
Esercizi di JavaScript JavaScript JavaScript é un linguaggio di programmazione interpretato e leggero, creato dalla Netscape. E' presente a patire da Netscape 2 in tutti i browser ed é dunque il linguaggio
Sviluppo di strumenti per la valutazione automatica di accessibilità e usabilità di applicazioni web
tesi di laurea Sviluppo di strumenti per la valutazione automatica di accessibilità e usabilità Anno Accademico 2009-2010 relatore Ch.mo prof. Porfirio Tramontana candidato Paola Lucignano Matr. 832/69
Rich Media Communication Using Flash CS5 Dominio 1.0 Impostare i requisiti del progetto 1.1 Individuare lo scopo, i destinatari e le loro esigenze per i contenuti multimediali. 1.2 dentificare i contenuti
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SALGAREDA(TV) Scuola secondaria primo grado A.Martini Salgareda, Scuole primarie G.Collarin di Salgareda e F.Pascon di Campodipietra, Scuola infanzia A.Frank Campodipietra
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE Riccardo Lotti Umberto I NOME AMMINISTRAZIONE: I.I.S.S. R. LOTTI UMBERTO I - ANDRIA Obiettivi di accessibilità per l anno 2015 Redatto ai sensi dell articolo
Tecniche per un blog accessibile e usabile
DIODATI.ORG Accessibilità e traduzioni dal W3C Tecniche per un blog accessibile e usabile Roma, 3 novembre 2005 Presentazione di Michele Diodati michele@diodati.org http://www.diodati.org http://pesanervi.diodati.org
VALUTAZIONE DELL ACCESSIBILITÀ DEI SITI WEB DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE PIEMONTESE
PAGINA 1 DI 24 VALUTAZIONE DELL ACCESSIBILITÀ DEI SITI WEB DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE PIEMONTESE 2010 PAGINA 2 DI 24 VALUTAZIONE DELL ACCESSIBILITÀ DEI SITI WEB DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE PIEMONTESE
Requisiti 19, 20, 21, 22
Requisiti 19, 20, 21, 22 Pubblicato da Roberto Castaldo il giorno 15 ottobre 2007 Requisito 19 Enunciato: Rendere chiara la destinazione di ciascun collegamento ipertestuale (link) con testi significativi
Template. Siti Web Parola visuale, analisi del lettore, usability dei testi ed accessibilità
UniTE lezione #2 WINTER Template Siti Web Parola visuale, analisi del lettore, usability dei testi ed accessibilità dott. Paolo Gatti pgatti@unite.it www.paologatti.it - www.webedintorni.eu Agenda WINTER
REALIZZARE SOFTWARE DIDATTICO DI QUALITA' DI LIBERO UTILIZZO: UNA PROPOSTA
REALIZZARE SOFTWARE DIDATTICO DI QUALITA' DI LIBERO UTILIZZO: UNA PROPOSTA www.qualisoft.org PREMESSA Nel mese di giugno 2004 l'aree onlus - Associazione Regionale Età Evolutiva - di Cagliari ha organizzato
I passi per la valutazione di un sito Internet collegato alla Rete Civica Mo-Net Versione 5.0 Novembre 2004
CHECKLIST MO-NET I passi per la valutazione di un sito Internet collegato alla Rete Civica Mo-Net Versione 5.0 Novembre 2004 [Aggiornata sulla base della check list per la registrazione dei domini, 21/02/2003,
Obiettivi di accessibilità per l anno 2014 Fondazione IRCCS Istituto Nazionale dei Tumori di Milano HTTP://WWW.ISTITUTOTUMORI.MI.IT Documento redatto ai sensi dell articolo 9, comma 7, del Decreto Legge
Guida all'utilizzo della Piattaforma di E-Learning Corsi on-line. D.Lgs. 81/2008 denominato TESTO UNICO per la Sicurezza nei Luoghi di Lavoro
Guida all'utilizzo della Piattaforma di E-Learning Corsi on-line D.Lgs. 81/2008 denominato TESTO UNICO per la Sicurezza nei Luoghi di Lavoro www.otj.it MANUALE DEL CORSISTA INTRODUZIONE L'utilizzo di
FUNZIONAMENTO DELLA PIATTAFORMA FAQ DOMANDE FREQUENTI In cosa consiste la VideoFad? La VideoFad è la nuova formazione a distanza video. Si tratta di corsi Audio e Video con slide sincronizzate, nei quali
Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia Sezione di Napoli Osservatorio Vesuviano Il Sito Web accessibile dell Osservatorio Vesuviano Flora Giudicepietro, Fabio Sansivero, Patrizia Ricciolino, Giovanni
LINEE GUIDA PER LA REALIZZAZIONE AUTONOMA DI SITI WEB E STAMPATI DEI CORSI DI DOTTORATO
Area Comunicazione e Relazioni Esterne Servizio web e grafica di Ateneo LINEE GUIDA PER LA REALIZZAZIONE AUTONOMA DI SITI WEB E STAMPATI DEI CORSI DI DOTTORATO La presente guida vuole essere un supporto
info@cretesenesirockfestival.it www.cretesenesirockfestival.it
PAGAMENTO TRAMITE PAYPAL Quando cliccate sull icona del carrello sarete temporaneamente dirottati sul sito di PayPal per il pagamento tramite carta di credito o tramite il vs. account PayPal se ne possedete.
GUIDA TECNICA PER CONFIGURARE IL BROWSER. Generalità. Sommario. Generalità. Configurazione Mozilla Firefox. Configurazione Google Chrome
GUIDA TECNICA PER CONFIGURARE IL BROWSER Sommario Generalità Configurazione Mozilla Firefox Configurazione Google Chrome Configurazione Internet Explorer Generalità La compilazione del modulo fatta online
GUIDA ALL UTILIZZO DEL SOFTWARE PER SDA. ACCESSO ALLA PIATTAFORMA: WEB-VISUM: semplificazione siti web NVDA: Non Visual Desktop Access
GUIDA ALL UTILIZZO DEL ACCESSO ALLA PIATTAFORMA: WEB-VISUM: semplificazione siti web NVDA: Non Visual Desktop Access ACCESSO ALLE LEZIONI ADOBE READER X: funzione «Leggi a voce alta» INTRODUZIONE Al fine
Cancellare la cache e i cookie dal browser
Cancellare la cache e i cookie dal browser Ultima revisione: Ottobre 2014 Cancellare la cache e i cookie dal tuo browser può aiutareti a risolvere una varietà di problemi che potresti riscontrare. I cookie,
USABILITÀ DEL SITO (*)
USABILITÀ DEL SITO (*) In generale un progetto software tecnicamente perfetto ma difficile da usare è destinato a non essere usato! Pertanto l'usabilità di un'applicazione software rappresenta una delle
Obiettivi di accessibilità per l anno
Obiettivi di accessibilità per l anno Redatto ai sensi dell articolo 9, comma 7 del decreto legge 18 ottobre 2012, n. 179. 1 Premessa L articolo 9, comma 7, del decreto legge 18 ottobre 2012, n. 179 stabilisce
Portale cartografico del Servizio Geologico, Sismico e dei Suoli Guida utente
Portale cartografico del Servizio Geologico, Sismico e dei Suoli Guida utente 1. Introduzione Il Portale cartografico del Servizio Geologico, Sismico e dei Suoli (SGSS) rappresenta l evoluzione dell ambiente
Sistema operativo. Sommario. Sistema operativo...1 Browser...1. Convenzioni adottate
MODULO BASE Quanto segue deve essere rispettato se si vuole che le immagini presentate nei vari moduli corrispondano, con buona probabilità, a quanto apparirà nello schermo del proprio computer nel momento
Ogni browser (Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox o Safari) permette di impostare le preferenze per i cookie.
COSA SONO? Un cookie è rappresentato da un file di testo memorizzato sul vostro computer, tramite il browser di navigazione, creato durante la navigazione sui siti web. Servono nella maggioranza dei casi
utente: collezione di contenuti e servizi sviluppatore: pagine e applicazioni
Tecnologie di Sviluppo per il Web Valutazione della Qualità del Codice HTML versione 2.2 Questo lavoro è concesso in uso secondo i termini di una licenza Creative Commons (vedi ultima pagina) G. Mecca
Accessibilità digitale Guido Gelatti guido.gelatti@itiscastelli.it Brixia Generazione Digitale - 6 Dicembre 2013 The power of the Web is in its universality Tim Berners-Lee afferma che il web "deve consentire
Disegnare il Layout. www.vincenzocalabro.it 1
Disegnare il Layout www.vincenzocalabro.it 1 Il problema dell interfaccia Una buona interfaccia deve assolvere a diverse funzioni: far percepire i contenuti permettere di individuare le principali aree
Accessibilità Utilizzo di MS-Word-2007 e conversione in formato PDF
Dipartimento federale delle finanze DFF Ufficio federale dell informatica e della telecomunicazione UFIT Centro soluzioni Prodotti di Governo elettronico Centro competenze Internet 21 ottobre 2010 Accessibilità
Sistema Informativo ClicPrevenzione
Sistema Informativo ClicPrevenzione Controllo del documento Codice e titolo ClicVaccinazione Manuale Utente Versione 1.00 Data 04/11/2015 Autore Breve descrizione Stato Approvato da Lista di distribuzione
Rapporto conclusivo di accessibilità Modello per i soggetti di cui all articolo 3, comma 1, della legge 9 gennaio 2004, n. 4 Soggetto interessato: Comune di Ussaramanna Responsabile dell accessibilità:
UN MODELLO DI QUALITÀ PER I SITI WEB - Sintesi del modello completo 1 -
UN MODELLO DI QUALITÀ PER I SITI WEB - Sintesi del modello completo 1 - Le tabelle seguenti riportano una sintesi del modello, e possono essere utilizzate come promemoria durante la effettuazione del check-up
connessioni tra i singoli elementi Hanno caratteristiche diverse e sono presentati con modalità diverse Tali relazioni vengono rappresentate QUINDI
Documenti su Internet LINGUAGGI DI MARKUP Internet permette (tra l altro) di accedere a documenti remoti In generale, i documenti acceduti via Internet sono multimediali, cioè che possono essere riprodotti
01. Conoscere l area di lavoro
01. Conoscere l area di lavoro Caratteristiche dell interfaccia Cambiare vista e dividere le viste Gestire i pannelli Scegliere un area di lavoro Sistemare le barre degli strumenti Personalizzare le preferenze
Progettare un sito web
Progettare un sito web Problematiche di accessibilità (Capitolo 2) (materiale illustrativo degli esempi gentilmente messo a disposizione da R. Polillo) Accessibilità La capacità dei sistemi informatici,

References: articolo 3
 articolo 3
 articolo 9
 articolo 9
 articolo 9
 articolo 9
 articolo 3
 articolo 9
 articolo 9
 articolo 9
 articolo 9
 articolo 3