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Timestamp: 2017-05-28 14:52:12+00:00

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Diversidad funcional: 2008
Hola a todas y a todos, Como despedida de año, os mando copia de la carta que envié la semana pasada a Juan Carlos Borbón, Rey de España, un rey majo al que se le pueden y deben pedir regalos de Derechos Humanos. No le hará falta venir de oriente ;-).
Madrid España Javier Romañach Cabrero
Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx, X - Xº xxxxx Madrid España Madrid, viernes 26 de diciembre de 2008 Estimado Don Juan Carlos,
Javier Romañach Cabrero DNI xx.xxx.xxx-X Foro de Vida Independiente Tel. xxx xxx xxx
Con este video os queremos desear a los y a las visitantes de este blog, que el año 2009 este lleno de magia. Que no halla cadenas ni miedos y que se cumplan nuestros derechosBesos Publicado por
ELPAIS.com >España >Madrid REPORTAJE ¿En silla deruedas? Vuelvamañana Una línea de autobuses niega una plaza a un discapacitado que compró su billete. PILAR ÁLVAREZ - Madrid - 31/12/2008 Primera forma de viajar de Madrid a Estepona. Comprar un billete de autobús, presentarse en hora en la estación de Méndez Álvaro, subirse al vehículo, peliculita, parada para el bocata, quizá un rato de siesta... Total: 7 horas y media de viaje, 618 kilómetros y 25 euros. Segunda manera: comprar un billete de autobús, presentarse en hora en la estación, no conseguir subirse al primer autobús, ni al segundo, no ver película, ni parada para el bocata, ni siesta. Total: más de 24 horas, 25 euros (los mismos) y ni un kilómetro de recorrido. Ayer, Manuel Lobato tuvo que conformarse con la segunda opción. "Nos ha pasado muchas veces, siempre hay pegas", dice su hija Porque Lobato, de 50 años y parapléjico, quería viajar con su silla de ruedas en el autobús de la empresa Daibus, del grupo Damas. No había rampa para que subiera ni hueco para que viajara, aunque envió a su hermano a confirmar su reserva en ventanilla. Tras varias opciones fallidas, una reclamación y múltiples visitas a la ventanilla, le dijeron aquello de: vuelva usted mañana. "Yo sabía que no las tenía todas conmigo, pero quería probar", explicaba ayer el hombre junto a la taquilla de Daibus. Sentados en el suelo, sus dos hijos, Marta, de 19 años, y Alberto, de 14, que también se quedaron en tierra sin poder empezar su plan para fin de año.Marta suspira cuando se le pregunta si los problemas de viaje son algo habitual. "Nos ha pasado un montón de veces, un montón, siempre hay alguna pega", asegura. Alberto, sentado a su lado, la mira sin decir nada. Y su padre detalla el rosario de esperas en trenes, aviones, taxis y otros vehículos por querer viajar en silla de ruedas.Esperaba que esta vez fuera distinto, pero no hubo suerte. Manuel Lobato, que vive en Logroño con su familia, compró los tres billetes hace dos semanas. Normalmente, viajan en tren o en avión pero se decidió por el autobús interurbano por primera vez porque la empresa prometía. Daibus ofrece el 100% de la flota equipada con plataforma elevadora para el acceso de minusválidos en sillas de ruedas y asegura en su página web que disponen de una plaza para discapacitados por viaje. Confiado, el viajero llegó ayer a la estación con los billetes en la mano una hora antes de que saliera su autobús. Comenzó a subir la gente y el conductor le dijo que él se quedaba en tierra, que la rampa no funcionaba, que la reserva de su plaza se debía a "un fallo humano". Y Lobato se plantó en la parte trasera del autobús e intentó pararlo para que no saliera. "Me ha quitado de en medio la policía", explica horas después. "Lo han levantado al peso, con silla y todo", añade su hija. Subió a la taquilla y pidió otro billete.Primero le prometieron viajar en el autobús de la una de la tarde. Después le dijeron que lo intentara de noche. "Me he negado, mi salud no me lo permite", explica. Y presentó una reclamación en la ventanilla donde ayer una trabajadora le miraba con cara de circunstancia al otro lado del cristal. Una portavoz de Daibus declinó hacer declaraciones sobre la denuncia de Lobato. "Responderemos cuando nos llegue la reclamación", señaló. A la familia le han facilitado otros billetes para hoy por la mañana. Otra vez a las once de la mañana. Sin indemnizaciones por la espera, asegura.No estuvo solo en la estación. Lobato es miembro del Foro de Vida Independiente, un colectivo que unos 800 miembros que lucha por la visibilidad de la discapacidad. Javier Romañach, uno de los socios, estaba ayer en la estación de Méndez Álvaro. "Lo único que digo es que las leyes se deberían de cumplir y en nuestro caso el incumplimiento es sistemático", señala. El Real Decreto 1544/2007, que regula la accesibilidad para discapacitados en los transportes, establece que los autobuses interurbanos deben tener reserva de plazas para discapacitados -un 6% de la población sufre discapacidad relacionada con la movilidad, según el INE-, y los vehículos deben incluir un acceso para los que viajan con su propia silla."Al final asumimos que no podemos viajar porque ocurre siempre lo mismo, buenas palabras y un padre y dos hijos en la calle tirados", añade. "Lo del transporte es un problema grave", añade al teléfono Alberto Rodríguez, de Cocemfe (Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica). "Se está mejorando, las adaptaciones necesarias llegan poco a poco, pero cuando una rampa se estropea pasa mucho tiempo hasta que la arreglan", añade. "Las empresas prometen medios pero ya tendrían que tener todo su parque automovilístico adaptado". Foro de Vida Independiente y Cocemfe reciben quejas "continuas" por problemas relacionados con el transporte. Quejas como la de Lobato que, si hoy coge su autobús, habrá perdido más de un día para viajar de Madrid a Estepona.
No solo no queremos no quedarnos de forma egoísta con los regalos sino que además a quien nos regaló esto, le deseamos y auguramos el mismo hallazgo en poco tiempo . Que 2009 sea todo para ti, amiga. Te lo mereces y darás con ello. Nosotros también te queremos.David y María.Pregúntale a la nochesi ha visto alguna vezdos liebres abrazándoseen una misma pielMi cuerpo es casi tuyotu cuerpo es casi yodos islas que se buscanentre la niebla de las dosSi tú eres mi hombre y yo tu mujerdonde quiera que estés amorcontigo estaréPorque el sol puede mentirporque el mar puede engañartodo puede ser mentirapero nosotros somos verdadSi tú eres mi hombre y yo tu mujerdonde quiera que estés amorcontigo estaréLejanas ventana tú lo quieras o nono hay vuelta en el mundoque consiga matar la historia de amorLa vida no suprimeno suprime el corazónmi estrella es toda tuyatu estrella es todo yoSi tú eres mi hombre y yo tu mujerdonde quiera que estés amorcontigo estaréLejana ventanatú lo quieras o nono hay vuelta en el mundoque consiga matar la historia de amorLejanas ventanastú lo quieras o nono hay vuelta en el mundoque consiga matar la historia de amor
Un ciudadano con diversidad funcional no puede viajar en autobús, a pesar de comprar su billete con antelaciónManuel Lobato, ciudadano español, ha sufrido hoy un inadmisible caso de discriminació n al no poder ejercer su derecho a viajar en el autobús de la compañía DAIBUS que a las 11 horas de hoy tenía prevista su salida desde la madrileña estación de Méndez Álvaro, con destino a Estepona (Málaga).Hace unos días, un familiar del afectado adquirió el billete para viajar en la plaza reservada para los usuarios de sillas de ruedas; no hubo ningún inconeniente y la operación se realizó con toda normalidad. No en balde, la empresa de transporte de viajeros por carretera muestra en su página web http://www.daibus.es/ (sección "nuestros autobuses") que "El 100% de la flota está equipada con plataforma elevadora para el acceso de minusválidos en sillas de ruedas".Sin embargo, cuando esta mañana Manuel ha querido viajar, han sucedido una serie de inesperados incidentes que finalmente truncaron el desplazamiento, ya pagado. "La plataforma no funciona, ni tampoco está desmontado el asiento en cuyo lugar se debe colocar usted, así que no puede viajar en este vehículo, señor", le anuncia el conductor de repente. Ante la reclamación de Manuel Lobato, la empresa no da ninguna explicación satisfactoria, salvo que espere la salida de un nuevo autobús a las 13 horas, pero sin garantía de que entonces sí pudiera hacer valer sus derechos.En este momento, Manuel decide realizar una acción enérgica de protesta y sitúa su silla delante del autobús, bloqueando la salida del mismo a la hora prevista. Tras unos minutos de desconcierto agentes de la policía han retirado a Manuel por la fuerza y el autobús salió con unos minutos de retraso. Tampoco pudo viajar en el segundo vehículo, que presentó el mismo problema. Finalmente, se le proporcionan billetes para Manuel, sus dos hijos y su asistente personal para mañana 31 de diciembre. Nadie se ha hecho responsable de lo acontecido ni de ningún tipo de compesación por los trastornos y la humillación ocasionados. El único problema será que la "noche vieja" la tendrán que celebrar los viajeros justo después de 7 horas y media de viajeEl Foro de Vida Independiente denuncia públicamente este hecho que resulta incomrpensible, intolerable e inadmisible en un estado de pleno derecho, por ser discriminante y atentatorio a la dignidad de las personas, precisamente cuando la Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad, ya está plenamente vigente en España. Asimismo se incumple el REAL DECRETO 1544/2007, de 23 de noviembre, por el que se regulan las condiciones básicas de accesibilidad y no discriminació n para el acceso y utilización de los modos de transporte para personas con discapacidad.FORO DE VIDA INDEPENDIENTEDERECHOS HUMANOS ¡YA!30 de diciembre de 2008"NADA SOBRE NOSOTROS SIN NOSOTROS"webs: http://www.forovidaindependiente.org/http://www.derechoshumanosya.org/email: mailto:foro.vida.independiente@gmail.com Publicado por
Comunicado del Foro de Vida Independiente,
13.000 dependientes no reciben ayuda, pese a tenerla reconocidaLas personas que reclaman el reconocimiento de su dependencia es ínfimoREBECA LLORENTE - Alicante - 29/12/2008 Veinte meses después de la entrada en vigor de la ley, hay 13.331 valencianos que, a pesar de haber sido valorados y de tener reconocida su condición de dependientes, carecen de prestación y, por ello, siguen a la espera de que se les asignen ayudas para hacer frente a su situación. Los últimos datos del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, del 1 de diciembre, además, indican que el porcentaje de personas que han solicitado el reconocimiento de su situación de dependencia en la Comunidad Valenciana es ínfimo: apenas un 0,7% de la población, la tasa más baja excepción hecha de Madrid (0,4%) Emilio Guillén, de 57 años y con distrofia muscular, pone rostro a la cifra mareante de dependientes que claman por una efectiva aplicación de una ley que, sobre el papel, dulcificaría la situación que sufren ellos y sus familias. Esta norma, aprobada en vísperas de las pasadas elecciones por el gobierno de José Luis Rodríguez Zapatero, reconoce a las personas en situación de dependencia y les asigna diferentes tipos de prestaciones. Pero estas ayudas parecen tardar en llegar a la Comunidad Valenciana. Durante meses, Emilio, con escasa movilidad dado lo avanzado de su enfermedad, solicitó su reconocimiento. Hace tres fue examinado pero todavía ignora cuál ha sido la resolución y, por tanto, si tiene derecho a algún tipo de ayuda.La consejería de Bienestar Social, que dirige Juan Cotino, declinó valorar los datos manejados por el Ministerio de Educación y Política Social que retratan la escasa aplicación de esta ley. Según estos indicadores, hay 12.115 personas a las que se ha reconocido que su grado y nivel de dependencia está amparado por la ley y se les ha concedido la prestación que les corresponde (ya sea en una residencia, ayuda a cuidadores familiares o centros de día, entre otras). Sin embargo, hay otras 13.331 personas a quienes, pese a reconocérseles también su situación como dependientes, aún no se les ha elaborado el correspondiente plan individual de atención (PIA) en el que se fijan las ayudas. Además, hay 5.165 expedientes no resueltos entre los que hay personas que ya deberían recibir ayudas.La demora, explica Salvador Roig, portavoz de CC OO en la comarca de L'Alacantí, se debe, en parte, a la falta de personal para realizar las baremaciones. El retraso en la tramitación de los expedientes ha sido denunciado por los dos últimos titulares de la Sindicatura de Greuges, Emilia Caballero y Carlos Morenilla. Los afectados reclaman la urgencia de estas valoraciones con el fin de que los grandes dependientes y los dependientes severos puedan disfrutar de estas ayudas. De no ser así, muchas llegarán tarde. CC OO alerta también de que los colectivos más gravemente afectados y con una situación de dependencia severa "no están siendo, en su mayoría, objeto de prestación de servicios". El sindicato denuncia que el Consell no está desarrollando el catálogo de servicios. El único que ha crecido espectacularmente (de una persona a 1 de octubre a 3.489, a 1 de diciembre) son las prestaciones al cuidador familiar, es decir, las menos dotadas económicamente y las menos profesionalizadas, según CC OO. Otro de los servicios que tampoco está prescribiendo Bienestar Social es el recurso de ayuda a domicilio y el del asistente personal, el más demandado por la población. La organización hace hincapié en que la configuración de una red de dispositivos para la atención a la dependencia no solamente es beneficiosa para este específico colectivo sino que resulta un sector estratégico por su potencialidad para crear empleo e infraestructuras. Esta red de servicios generaría, según el sindicato, un formidable número de puestos de trabajo.Otro de los aspectos que muestran las estadísticas del Gobierno estatal es que la Comunidad Valenciana sigue a la cola entre los solicitantes de ayudas a la dependencia. El Ministerio que dirige Mercedes Cabrera, estima que el 11% de la población valenciana es dependiente pero sólo 34.145 personas (el 0,7% de los cinco millones de valencianos) han cursado su solicitud. Los teóricos beneficios de esta ley, por tanto, apenas tienen incidencia en la Comunidad Valenciana porque el grueso de los dependientes ni siquiera ha solicitado sus prestaciones. Salvador Roig atribuye el bajo porcentaje de solicitudes de los afectados a la desinformación y a la nefasta gestión que ha hecho el ejecutivo de Camps.Primero fue el propio José Luis Rodríguez Zapatero quien acusó a la Comunidad de Madrid de boicotear la ley, extremo que posteriormente han denunciado también los trabajadores sociales de la Comunidad Valenciana. Los últimos en echarse a la calle han sido los propios afectados para exigir la aplicación de la norma.Asistencia letrada gratuitaLa Plataforma en Defensa de la Ley de la Dependencia de Alicante ha llegado a un acuerdo con el Colegio de Abogados de la capital para la puesta en marcha de un turno de oficio que asesorará gratuitamente a los dependientes, en espera de ser valorados o a expensas de la asignación de la prestación, y les representará en caso de iniciar un recurso contra la Administración por la vía contencioso administrativo.Emilio Guillén, miembro de la plataforma, arguye que de esta manera todos los afectados podrán recurrir a la vía legal "para exigir a la Generalitat que cumpla la ley" sin estar condicionados por los costes que les acarrearía la contratación de un abogado particular. El turno comenzará a funcionar, según Guillén, a partir del mes de enero, si bien todavía ignora el número de letrados inscritos en el mismo.Por otra parte, ayer, la secretaría autonómica de Autonomía Personal y Dependencia informó de que 7.648 personas mayores dependientes están recibiendo ayudas económicas por la atención y asistencia que reciben de cuidadores no profesionales en su entorno familiar por un importe de 11,58 millones de euros. Del total de ayudas gestionadas, según el Consell, el 78% corresponde a mayores dependientes y el resto a discapacitados. Las prestaciones económicas oscilan entre los 180 y los 590 euros mensuales.La Ley de Promoción de la autonomía Personal y Atención a las Personas en situación de dependencia incluye prestaciones que van destinadas a atender las necesidades de las personas con dificultades para la realización de las actividades básicas de la vida diaria.Fuente: El país.com Publicado por
La entidad del cura Moure, condenado por apropiación indebida, abrirá 5 geriátricosCRISTINA HUETE - Ourense - 30/12/2008 "Nos afecta la crisis como a todos, pero menos", reconocía ayer el sacerdote orensano Benigno Moure, presidente de la Fundación San Rosendo. El religioso fue condenado el pasado abril por la Audiencia Provincial a cinco años de cárcel y a la inhabilitación durante tres para dirigir instituciones asistenciales por haberse apropiado de 600.000 euros de una anciana residente en uno de sus geriátricos. Moure ha recurrido la sentencia y mientras tanto continúa al frente de la fundación, que ha presentado para 2009 unos presupuestos "algo superiores a los de 2008", de 42,7 millones de euros. Unas cuentas que, en sus palabras, servirán para "luchar contra la crisis".En su análisis sobre las dificultades económicas actuales, el sacerdote explicó ayer que la crisis se aprecia en la fundación porque "nos llevan a los ancianos muy deteriorados y se mueren enseguida". Pero la entidad incrementa su presupuesto aún a expensas de que "no hay nada claro sobre la Ley de Dependencia famosa" que, según sostiene Benigno Moure, debería beneficiar a 3.000 de los 3.350 residentes de sus centros. Los cerca de 43 millones de presupuesto para 2009 le permitirán gestionar la red de la fundación y construir residencias nuevas. El religioso aseguró que "el 90% de los servicios y el 100% de la construcción" de nuevas infraestructuras estará en manos de empresas orensanas. La Fundación San Rosendo, entidad sin ánimo de lucro que posee cuatro hoteles y tres balnearios, gestiona en este momento 54 centros sociales en Galicia. Con las cuentas presentadas ayer, la fundación iniciará en el primer trimestre de 2009 la creación de nuevas residencias en Forcarei (Pontevedra) y Baralla (Lugo), para las que ya tiene permisos. El 19 de enero inaugurará una nueva residencia en la playa de Patos, en Nigrán (Pontevedra). A Ourense también llegará la expansión con la residencia de Mourillós (Celanova) y el Gran Balneario para la dependencia en Laias, ambos pendientes de un permiso de Patrimonio. Fuente: El País.com
+ Educación y cultura 30/12/2008 Europeana: la nueva biblioteca virtual enEuropa Autor: Redacción/Adriana Pérez Pesce Foto: Cortesía de Europeana Dibujos, mapas, fotos, pinturas de museos, libros, periódicos, música y videos forman parte de los 2 millones de objetos digitales que se encuentran disponibles para todas las personas que quieran acceder a los recursos culturales y científicos de Europa. La búsqueda en Europeana es sencilla: sólo se necesita reducir el tema de interés a los términos que respondan a preguntas básicas como “quién, qué, dónde o cuándo”. Los resultados de las consultas se muestran agrupados por tipo de documento digital, ya sea en texto, imagen, video o sonido.Los internautas no necesitan estar registrados para usar los servicios de Europeana y todas sus prestaciones son totalmente gratuitas.El proyecto –que aún se trata de un prototipo- dispone de una lista de organizaciones de donde proceden los contenidos, entre las cuales se destacan el Rijksmuseum, de Amsterdam; la British Library, de Londres y el Louvre, de París.La mitad del contenido de la red temática proviene de Francia, seguido por Holanda y el Reino Unido, mientras que España aporta el 1,4% de los fondos, que proceden de la Biblioteca Nacional.El interés que despertó Europeana en su presentación en noviembre pasado hizo que el servidor se colapsara, al llegar a los 10 millones de visitas por hora. En la actualidad, han realizado una serie de reformas y cuadriplicado la capacidad de los servidores para poder satisfacer las demandas de los internautas.Su lanzamiento formal está previsto para 2010 y prevé contar con enlaces a más de 10 millones de objetos digitales. Europeana está financiada por la Comisión Europea (CE) y todos sus estados miembros.De esta forma, el objetivo de la CE es conseguir que los recursos de información de Europa sean más fáciles de utilizar en un entorno online.DATOS DE CONTACTO: www.europeana.eu/portal/ c/o the Koninklijke BibliotheekNational Library of the NetherlandsPO Box 90407, 2509 LK The HagueSaludos positivos
+ Educación y cultura,
Unos 50 discapacitados protestan por no poder acceder a la categoría de empleado público.Critican que la Adiministración dificulte su integraciónAcfi Press. Las Palmas de Gran CanariaLa Facultad de Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, donde hoy domingo se celebraban las oposiciones a administrativo convocadas por el Gobierno de Canarias, acogió la segunda concentración y recogida de firmas de cerca de medio centener de personas discapacitadas que exigen al Gobierno regional la supresión del anexo del decreto 43/1998 de la Función Pública Canaria, que regula el acceso de los discapacitados a la Administración.Abel Hernández, representante de UGT y discapacitado visual, explicó que este anexo vulnera el artículo 9.2 de la Constitución Española y pese a ello está en vigor desde hace diez años. Hernández recuerda que el decreto reserva las plazas para las personas discapacitadas pero que el anexo al decreto suponen una gran limitación y provoca que esas personas acaben siendo expulsadas o no se puedan presentar."Este anexo, que impide acceder a la categoría de empleado público a las personas ciegas en nuestra Comunidad Autónoma, vulnera un derecho amparado por leyes estatales y supranacionales, iniciando por la Constitución Española, que en su artículo 9.2 establece que 'corresponde a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos que se integran sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social", destaca."Resulta incongruente que la Administración Pública Canaria, en vez de promover y fomentar la integración de los discapacitados, la dificulte, más aún en la actualidad, cuando hay un gran número de ciegos licenciados, decenas de invidentes matriculados en las universidades canarias, y cuando hay profesionales ciegos en disciplinas tan diversas como pueden ser la Fisioterapia, el Derecho, Empresariales, Magisterio, Psicología o Informática. No se puede entender que se limite el acceso a la Administración Pública a personas que se esfuerzan precisamente para equipararse en capacidad a los diferentes profesionales que forman parte del empleo público", concluye Abel Hernández.Fuente: Canarias al día. com
+ Educación y cultura 29/12/2008 El Árbol de la Palabra participa en laMarcha Mundial por la Paz y la NoViolencia Autor: Redacción/Daniel Jiménez. Foto: Logo de la marcha. Cortesía de Mundo Sin Guerras. El 2 de octubre de 2009 marcará un hito en la historia del movimiento pacifista. Ese día se iniciará en Wellington (Nueva Zelanda) la primera Marcha Mundial por la Paz y la No Violencia. Organizada por la asociación internacional Mundo Sin Guerras, recorrerá todo el planeta pidiendo el fin de las guerras, la desaparición de las armas nucleares y la eliminación de cualquier forma de violencia. El 2 de enero de 2010 terminará su recorrido en el Parque Punta de Vacas (Argentina). La Marcha Mundial está abierta a la participación de toda persona u organización que comparta la sensibilidad del proyecto. Una de estas entidades es la asociación socio cultural El Árbol de la Palabra, que desarrolla su labor en la localidad madrileña de Rivas Vaciamadrid. “Amigas y amigos. Desde este lugar de alta inspiración, rodeados de grandes montañas, desde donde se dieron las claves de la ‘no-violencia activa’ y del ‘humanismo universalista’, estamos haciendo este lanzamiento de la Marcha Mundial por la Paz y la No Violencia”. Así anunció Rafael de la Rubia, coordinador internacional de la Marcha Mundial (MM), el comienzo de esta importante iniciativa, eligiendo para ello un lugar emblemático, como es Punta de Vacas. En este impresionante paraje de la cordillera andina, situado a casi 3.000 metros de altura, muy cerca del Aconcagua, nació el movimiento humanista, que promueve el diálogo entre las culturas para terminar con todas las formas de violencia y discriminación. Punta de Vacas también será el enclave donde finalizará la MM, el 2 de enero de 2010.Este espíritu humanista inspira también la acción de El Árbol de la Palabra, como explica su fundador, José Luis Heras: “los humanistas buscamos los elementos más valiosos de cada cultura. Con ellos queremos crear modelos que nos permitan superar los conflictos a través del diálogo y avanzar hacia una nación humana universal”. Con la participación en la MM, Heras espera dar mayor impulso al trabajo que realiza su asociación en Rivas Vaciamadrid. De hecho, ya se ha puesto en marcha un equipo promotor de la MM en esta localidad madrileña, en la que están presentes todas las agrupaciones y colectivos que comparten los ideales de la No Violencia.Una pequeña representación de “El Árbol de la Palabra” estará en Nueva Zelanda (Wellington) cuando comience la MM, el 2 de octubre de 2009. Las Naciones Unidas también celebran en esa jornada el “Día Internacional de la No Violencia” en recuerdo de la fecha de nacimiento de Gandhi. Será el inicio de tres meses de marcha para llegar finalmente a Punta de Vacas, a través de un recorrido de 160.000 kilómetros que pasará por los seis continentes y en el que tomarán parte un millón de personas. Un equipo permanente de 50 voluntarios de diversos países hará todo el trayecto completo. Además, durante la MM se realizarán multitud de actividades, como foros, encuentros, festivales, conferencias y eventos (deportivos, culturales, sociales, musicales, artísticos, educativos, etc.), que se irán organizando según surjan iniciativas en cada lugar. Destaca la celebración de tres mega-conciertos, que tendrán lugar en Praga, Dakar y Santiago de Chile.Este destacado proyecto surge en un momento especialmente crítico, según Heras. “Ahora hay más riesgos que hace 30 ó 40 años, porque se han reducido los controles y ha avanzado mucho la tecnología armamentística. Hoy día se puede llevar una bomba nuclear en un maletín”. Al mismo tiempo, esta iniciativa pone de relieve la necesidad de un mayor compromiso de los Estados para terminar con el hambre, en un contexto de agudización del problema debido a la crisis económica global. Según Mundo Sin Guerras, puede acabarse con el hambre en el planeta con tan sólo el 10% de lo que se gasta en armamento. DATOS DE CONTACTO: Dirección: www.rivasparticipa.org/webdewebs2/asociaciones.jsp?asociacion=1387; www.mundosinguerras.org
«Si viviese en Madrid tendría un ayudante 11 horas al día; aquí lo tengo 3»Marita denuncia la situación de Galicia, que impide a los discapacitados poder ser realmente independientesSara Carreira 28/12/2008 Marita Iglesias sufre una dependencia severa o, como ella prefiere denominarlo, una diversidad funcional. Su historia, su queja, es sencilla y a la vez muy complicada: reclama a la Xunta que acepte el informe social de un funcionario público en vez de una asociación privada. Esa es la punta del iceberg de su reclamación, que va más allá, hasta la necesidad que tienen los grandes dependientes de contar con mucho apoyo público (gratuito) para desarrollar una vida perfectamente normal.-Usted pertenece al foro de vida independiente. ¿De qué se trata?-Somos un grupo que intentamos desarrollar una vida exactamente igual a la de cualquier otro vecino que no tenga problemas físicos. Tenemos una página web, www.forovidaindependiente.org y aquí en Galicia es www.vigalicia.org.-Su gran reivindicación es contar con la figura de un asistente personal, que ustedes llaman (por sus siglas) AP. ¿Eso qué es? ¿Qué significa?-Es la persona que estará a mi lado para que yo pueda hacer mi vida. Hay mucha gente, por ejemplo, con tetraplejia que no se puede mover pero sí es capaz de controlar sus decisiones. Estas personas, con un asistente personal pueden trabajar. Algunos invierten todo su sueldo en pagarse al ayudante (en muchos casos dos y hasta tres asistentes personales) que necesitan para poder salir de casa, pero a cambio disponen de una vida que manejar. Lo más importante es que tu vecino no sabe ni quién es tu asistente personal ni si, de hecho, lo tienes. Pero tú trabajas, entras y sales de tu casa y haces tu vida. Esa es la verdadera independencia.-¿Esto vale para todo tipo de personas con discapacidad?-No, porque es algo complicado y que nos exige mucho. En países donde estos programas de vida independiente se desarrollan desde hace muchos años, treinta por ejemplo en Gran Bretaña, se ha calculado que solo el 2% de los teóricamente beneficiarios lo solicitan.-¿Por qué?-Como digo es muy complicado. No todo el mundo está dispuesto a compartir ese espacio con otra persona y requiere mucha fuerza y sacrificio por nuestra parte para trabajar e intentar hacer una vida «normal».-En España la figura del asistente personal se desarrolló en Madrid y de ahí se ha copiado a otras comunidades. ¿Cómo se hizo allí? ¿Qué consiguieron?-Ha sido ejemplar. Un persona con diversidad funcional dispone de un AP once horas al día, siete días a la semana, sin coste alguno si cobra menos de tres veces el Iprem, es decir, unos 1.800 euros al mes. Si con ese sueldo necesita más horas de AP, entonces tiene que pagar una parte. Pero, claro, cualquiera entiende que una persona que gana 1.800 euros puede colaborar en esas circunstancias.-¿Cómo está la situación en Galicia?-El AP también es gratuito pero se limita a 30 horas semanales y en horario diurno. Eso supone dos o tres horas al día y entonces el domingo ya no tienes derecho a un AP, o sea, no te levantas de la cama. Si quieres salir una tarde, entonces al día siguiente no puede venir y de noche, olvídate, ni cine ni teatro ni cenas... Si yo viviese en Madrid tendría el ayudante gratis 11 horas; aquí lo tengo 3. En Galicia tengo derecho a menos de un 40% de ese tiempo.-¿Cómo se apañan entonces?-Pues hay de todo, gente que se deja su sueldo en AP, otros echan mano de su familia y hay quien se queda encamado toda la vida...-En su caso particular, además, ahora ya no tiene derecho al asistente personal. ¿Por qué?-Porque el Funga, el organismo de Vicepresidencia que coordina el programa, me exige que acuda a una asociación privada (que tiene el servicio concertado) para que me hagan un informe social si quiero prorrogar el servicio.-Usted no quiere, ¿por qué?-Yo sí quiero, es decir, yo les he adjuntado con todos mis papeles un informe de la asistente social de mi concello. ¡Pero a la Xunta no le vale!, y eso que es un papel público de un funcionario público. Increíble. Mi razonamiento es algo complejo de explicar, pero desde el Foro de Vida Independiente estamos en contra de las peticiones y limosnas... yo no quiero que una asociación entre en mi casa y conozca mis datos personales si yo no se los quiero dar. En cambio, no puedo decir lo mismo de la Administración, al igual que es un médico público el que me da la baja laboral o el grado de minusvalía. La vía pública es mi único amparo. Por eso opto por el canal público, y es lo que pido: que lo acepten. Pero no lo han hecho y ya me han comunicado que me suspendían la ayuda al no presentar el papel de la asociación.-¿Está en contra de que lo gestione una asociación?-Creo en la gestión mínima de la Administración, porque si soy yo la que busco mi AP y lo sustituyo con otra persona cuando está de baja, ahorro todo el tiempo de trámites y gestión, no desperdicio nada de dinero, porque cada hora que no tengo AP estoy desatendida. Así funciona bien el sistema, es como ocurre en Madrid. Por otra parte, que una asociación lleve este asunto no me parece tan mal como el hecho de que no me dejen optar por la vía pública para presentar mi informe social. Solo eso.-¿Ahora qué va a hacer?-Esa es otra. El servicio de AP no está en la ley de dependencia, aunque el artículo 16 de la ley sí recoge esa figura, ¡y cuánto trabajo nos costó incluirla! Pero por razones de operatividad en Galicia se gestiona por el Sistema Galego de Benestar y aún no he podido saber cómo tengo que reclamar la negativa de prórroga, cuál es la vía a seguir. Porque yo quiero saber por qué me niegan el informe social de un asistente social municipal, en qué se basan.-Su queja tiene mucho de reivindicación, claro...-Le escribí una carta a Anxo Quintana y precisamente terminaba así, que como comprendería fácilmente para mí era mucho mejor acceder al informe de la asociación y listo. Pero soy consciente de que muchas personas me están mirando, y que muchos de los que han acudido a la asociación lo hacen porque no les queda otro remedio si quieren salir de cama, pero que en el fondo están de acuerdo conmigo. Fuente: La voz de Galicia
"El embarazo era un riesgo, pero vivir ya lo es para mí"Una mujer con una rara enfermedad degenerativa ha logrado tener dos hijos Cuando Virginia Felipe habla sólo se le ven los ojos, marrones y enormes, y una preciosa sonrisa adornada con carmín rojo. Todo a su alrededor se olvida al escuchar su voz, alegre y cantarina. Todo. Incluso que Virginia vive anclada en una silla de ruedas. Que no puede moverse. Ni sostener un vaso con coca cola -le encanta-. Ni vestirse sola. Tiene 27 años y el cuerpo de una niña de nueve. Padece atrofia muscular espinal (AME tipo 2), una rara enfermedad degenerativa que la dejó casi inmovilizada cuando sólo era un bebé. Sin embargo Virginia es feliz. Acaba de tener a su segundo hijo -Gregorio David, de sólo 17 días- y la alegría no le cabe en su cuerpo de muñequita. Esta mujer es uno de los pocos casos de pacientes con atrofia muscular, en la severidad que ella la padece, que ha podido tener hijos. La única en España. Además, el pequeño Gregorio, que acaba de llegar a casa, a Villacañas (Toledo), es su segundo hijo. La primera, Sofía, inquieta y observadora, nació hace ya cuatro. "En el primer embarazo me despertaba por las noches y pensaba que todo era un sueño. Me ponía las manos en la tripa para asegurarme de que era cierto", dice Virginia sonriendo con todo el rostro, enmarcado de cabellos cortos y oscuros. "Es que es increíble que yo haya podido ser madre. ¿A qué si?", interroga pizpireta. Cuando se enteró de que esperaba un hijo los médicos le informaron de que corría gran peligro. "El embarazo para mí era un riesgo, pero vivir ya lo es", dice ya seria. La escoliosis que padece le ha torcido tanto la columna vertebral que no puede estar sentada sin un firme corsé que la sostiene recta. Cuesta imaginársela con barriga de embarazada. Cuando se quedó encinta pesaba 28 kilos. El día antes de ingresar en el hospital para tener a Gregorio 33.Pero lo ha logrado. Y por segunda vez. "En este embarazo ha ido todo muy bien. Lo he pasado entero en casa. Aunque en la cama y sin poder moverme", narra. Con Sofía fue distinto. Pasó seis meses ingresada en el Hospital Virgen de la Salud de Toledo, donde también ha nacido Gregorio. Allí la ha atendido un amplio equipo de profesionales, desde ginecólogos a neumólogos o anestesistas. Y es que, lo más complicado, según los médicos, fue pincharla para ponerle la epidural. La escoliosis y la degeneración que padece lo dificulta mucho. Tampoco habría aguantado bien una anestesia general.Todo en su caso es energía, ganas y optimismo. Cuando nació a sus padres les dijeron que no sobrevivía muchos años. Su enfermedad no tiene tratamiento y el grado en el que ella padece no suele tener más esperanza de vida de la que ella ya ha rebasado. Y sin embargo sigue adelante. Ninguno de sus hijos desarrollará AME. Sólo son portadores de ella. Para que la padeciesen su padre también debería haber sido portador. Y en ese caso hubieran tenido sólo un octavo de posibilidades de sufrirla."Mamá, tengo hambre". Sofía acaba de llegar del colegio. Y con el estómago vacío. Virginia le da permiso para comer un trozo de turrón de chocolate. Poco antes había explicado a Hilario (su marido) y a Dora -la joven boliviana que la cuida. "Sin ella no podría haberlo hecho. Pon eso por favor" dice, "dónde están las toallas del pequeñín. "No me puedo mover, pero termino por coordinarlo todo", aclara. Se nota. Es una persona tremendamente activa. Ahora está de baja pero trabaja desde su casa como moderadora de plataformas interactivas. También estudia Trabajo Social por la UNED aunque reconoce que, desde el embarazo, lo tiene un poco abandonado. Pero con mucha diferencia lo que más le gusta es salir, conocer a gente y pintar. Algunos de sus cuadros y también fotografías de su vida o sonetos de Hilario, poeta y editor, los ha colgado en su blog (www.gregoriodavid.blogspot.com). Una página web que la pareja muestra emocionada y que resume su trayectoria y su historia personal. Emocionante. "Es un ser especial. Con ella he aprendido el sentido de la frase de que cuando Dios te cierra una puerta te abre una ventana", la describe Hilario.Pero aunque Virginia sí se siente especial -sueña con hacerse chica Almodóvar, "ya me han llamado de su estudio para hablar conmigo", cuenta- e incluso un "precedente" por lo complicado de su caso, siente su enfermedad como normal. "Yo he nacido así, no conozco otra cosa. A veces pienso que me gustaría hacer algo distinto, pero la verdad es que soy súper feliz así. Tengo amigos, la vida me ha regalado dos hijos y una persona que se ha enamorado de mi", dice y vuelve la cabeza hacia Hilario. Absorto en Gregorio David.Ayer, en Villacañas, un pueblo marcado por la crisis, donde la mayoría de sus habitantes se ha visto afectados por el cierre de muchas de sus famosas fábricas de puertas, todo el mundo escuchaba la lotería. El soniquete de los niños de San Ildefonso cantando los premios salía de muchas ventanas, bares o coches. Pero la casa de dos plantas que sus padres les han prestado a Virginia y su familia para que vivan estaba en silencio. La mujer bromea entre carcajadas cuando sale el tema: "Este año no he comprado ni un décimo. A mi ya me ha tocado la lotería... pero del niño".Fuente: El Pais.comMás información en el blog de Gregorio David y Virginia Sofía. Nuestras felicitaciones a esta familia luchadora y nuestros mejores deseos especialmente para esos dos pequeños cuyos padres son todo un ejemplo de vida. Publicado por
Sobre el Proyecto de decreto de atención a la diversidad de la Xunta de GaliciaSiendo conocedores del proyecto de decreto que regula la atención a diversidad en los centros educativos gallegos, entendemos que la educación inclusiva es un deber prioritaria de la Consellería de Educación, clave para que la sociedad comprenda y valore la diversidad humana y se consiga la igualdad de oportunidades de todas y todos las alumnas y alumnos. En este proyecto de decreto se rechaza en gran medida la educación inclusiva, tal como se entiende en los países más avanzados de Europa. Recordamos que cualquier práctica que impida o dificulte la inclusión efectiva de niños y niñas con diversidad funcional en la familia, en la escuela y en la comunidad, estará a perpetuar el minusvalidismo y una nueva forma de apartheid social. Cuándo el sistema educativo no rompe con los tradicionales mecanismos de segregación promueve la invisibilidad y la indiferencia, que aseguran una futura disposición social hacia opresión y la exclusión de aquellas personas diferentes por su diversidad funcional.Afirmamos que cualquier estrategia o política progresista que trate de atacar las causas y las formas de discriminación que prevalecen en las relaciones sociales deberá actuar con especial énfasis en la escuela. Se han diseñar acciones y estrategias orientadas a la disminución de la discriminación de niños, niñas y adolescentes con diversidad funcional. La diversidad no es un problema a resolver, sino una riqueza que servirá para apoyar el aprendizaje de todos y la valorización de los derechos humanos de todas las personas, independientemente de su característica de diversidad. Esta óptica aun es más imprescindible en un país viejo como el nuestro, dónde la diversidad funcional va a crecer.Ante la futura aprobación del dicho Decreto, queremos hacer públicas algunas consideraciones para contribuir al avance de la calidad del sistema educativo y al avance de una educación común que incluya a todas y a todos, sin segregación:• Que la Administración educativa en el ejercicio de sus competencias debe garantizar el acceso y permanencia en los centros ordinarios, tanto públicos, como concertados o privados, de toda alumna y alumno con diversidad funcional, tomando las medidas y proporcionando los recursos adecuados a las necesidades individuales de los alumnos, cumpliendo con el establecido en el artículo 24 de la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con diversidad Funcional, norma internacional ratificada por España (BOE del 21.IV.2008) y que prevalece absolutamente, incluso, sobre el Estatuto de Autonomía y toda la legislación interna:1. Los Estados Partes reconocen el derecho de las personas con discapacidad a la educación. Con miras a hacer efectivo este derecho sin discriminación y sobre la base de la igualdad de oportunidades, los Estados Partes asegurarán un sistema de educación inclusivo a todos los niveles, así como la enseñanza a lo largo de la vida, con miras a:a) Desarrollar plenamente el potencial humano y el sentido de la dignidad y la autoestima y reforzar el respeto por los derechos humanos, las libertades fundamentales y la diversidad humana;b) Desarrollar al máximo la personalidad, los talentos y la creatividad de las personas con discapacidad, así como sus aptitudes mentales y físicas;c) Hacer posible que las personas con discapacidad participen de manera efectiva en una sociedad libre.2. Al hacer efectivo este derecho, los Estados Partes asegurarán que:a) Las personas con discapacidad no queden excluidas del sistema general de educación por motivos de discapacidad, y que los niños y las niñas con discapacidad no queden excluidos de la enseñanza primaria gratuita y obligatoria ni de la enseñanza secundaria por motivos de discapacidad;b) Las personas con discapacidad puedan acceder a una educación primaria y secundaria inclusiva, de calidad y gratuita, en igualdad de condiciones con las demás, en la comunidad en que vivan;c) Se hagan ajustes razonables en función de las necesidades individuales;d) Se preste el apoyo necesario a las personas con discapacidad, en el marco del sistema general de educación, para facilitar su formación efectiva;e) Se faciliten medidas de apoyo personalizadas y efectivas en entornos que fomenten al máximo el desarrollo académico y social, de conformidad con el objetivo de la plena inclusión. (...)4. (...) emplear a maestros, incluidos maestros con discapacidad, que estén cualificados en lengua de señas o Braille y para formar a profesionales y personal que trabajen en todos los niveles educativos. Esa formación incluirá la toma de conciencia sobre la discapacidad y el uso de modos, medios y formatos de comunicación aumentativos y alternativos apropiados, y de técnicas y materiales educativos para apoyar a las personas con discapacidad.>>• Que en todos los centros comunes, tanto públicos, como concertados o personales deben adaptarse aulas comunes o, en casos muy excepcionales, crearse aulas de educación específica para aquellos alumnos y alumnas que por las dificultades graves de aprendizaje no puedan seguir el ritmo estándar de formación académica. En ningún caso se debe imponer la escolarización segregada o apartada en centros de educación específica o combinada.• Todos los centros ordinarios, -públicos, concertados o privados- deben ser de escolarización preferente, accesibles y adaptados a las necesidades individuales de los educandos, para que en ningún caso se niegue el acceso o permanencia en un centro a una persona con diversidad funcional, cuándo ese centro fuese el más próximo a su domicilio o de la elección de los padres. Incluso en el caso de los centros privados, los empresarios del sector deben ofertar este servicio al mismo precio, de igual manera que es obligatorio en otros ámbitos empresariales, si desean mantener la imprescindible autorización administrativa.• Los responsables educativos deben plantear una nueva forma de concebir la mal llamada “educación especial” - en realidad, “educación adaptada”-, abordándola como fuente de recursos y apoyos a la escuela y a los maestros, facilitando la posibilidad de dar respuestas diversificadas e individualizadas que no sólo beneficiarán a los alumnos con necesidades educativas especiales, sino la todos los educandos y a la sociedad en su conjunto. Hace falta promover el desplazamiento de los profesores de los centros especiales y aulas terapéuticas a las escuelas y a las aulas comunes, impulsando un cambio en la concepción de la “educación adaptada” y de las funciones que los profesionales deberán conseguir, para que las condiciones de la escuela se acostumbren a las personas.• Esperamos que la causa motriz del proyecto de Decreto no sea un presunto ahorro presupuestario, y menos un afán de apartheid social. Podemos compartir el argumento de optimizar recursos, pero, en el tocante a derechos sociales fundamentales, reforzados por normas internacionales que prevalecen sobre las domésticas, no es de recibo ese argumento, máxime cuándo la Administración puede hacer reajustes en otras partidas presupuestarias que no atañen a derechos tan importantes como este y que, por lo tanto, son fácilmente prescindibles.Estas consideraciones que aquí exponemos son apoyadas y defendidas en la 48ª reunión de la Conferencia Internacional de Educación, organizada por la UNESCO, dónde participaron altos representantes de 153 Estados miembros y representantes de 55 organizaciones internacionales de la sociedad civil. En ella se apremia a todos los Estados miembros, amparándose en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, a promover una educación inclusiva y de calidad, por ser fundamental para conseguir el desarrollo humano, social y económico, recomendando:Que reconozcan que la educación inclusiva es un proceso permanente, cuyo objetivo es ofrecer una educación de calidad para todos, respetando la diversidad y las distintas necesidades y aptitudes, características y expectativas de aprendizaje de los educandos y de las comunidades, eliminando toda forma de discriminación.Que promuevan culturas y entornos escolares adaptados al niño, que sean propicios para un aprendizaje efectivo y que integren a todos los niños y niñas, que sean saludables y protectores y que respeten la igualdad entre los géneros; asimismo les recomendamos que promuevan el rol activo y la participación de los propios educandos, sus familias y sus comunidades.Que formulen políticas para proporcionar apoyo pedagógico a las distintas categorías de educandos, con el fin de facilitar su desarrollo en las escuelas regulares.>>Concluimos por lo tanto que el sistema educativo en la democracia constitucional, tiene el compromiso de transformar la sociedad, de evitar la reproducción de las desigualdades sociales en desigualdades educativas y de erradicar la discriminación por diversidad funcional. Las dificultades de aprendizaje de aquellos “niños y niñas diferentes” no se debe particularizar solo en ellos, puesto que los impedimentos están también en el contexto y en la misma escuela, en las prácticas didácticas y en los materiales educativos de apoyo que no se adecuan a las necesidades de los alumnos, así como en la carencia de herramientas sociales para la promoción de la autonomía personal.Recordamos la obligatoriedad jurídica de que las normas de Derecho Internacional sean incorporadas sin reservas en todos los ámbitos y medios del sistema educativo de Galicia. La diversidad e inherente a la humanidad, y la escuela, como concepto y como realización material, es una producción instrumental. De este modo, es la escuela a que se ha adecuar a las necesidades de los alumnos, y no los alumnos los que se deban adecuar a las rígidas condiciones de la escuela.Foro de Vida IndependenteGalicia, decembro de 2008“NADA SOBRE NÓS SEN NÓS”http://www.forovidaindependiente.org/foro.vida.independiente@gmail.com¡Esperamos Igualdade!
Amnistía Internacional: “Un año después de la Ley de Memoria Histórica, las víctimas de la Guerra Civil y el franquismo tienen poco que celebrarinSurGente.- Amnistía Internacional (AI) ha señalado que un año después de la aprobación de la Ley de Memoria Histórica las víctimas tienen "poco que celebrar" y ha expresado su decepción y preocupación por la respuesta del Estado español a sus derechos. Para esta organización, la Ley se ha desarrollado, hasta estos momentos, "parcialmente con lentitud" y se ha utilizado para "oponerse a la investigación judicial de crímenes contra la humanidad".Además, "no ha acercado al Estado español al cumplimiento de sus obligaciones internacionales con la verdad, la justicia y la reparación de víctimas del franquismo y la Guerra Civil". "Cuando se adoptó esta Ley hace un año -publicada en el BOE el 27 de diciembre de 2007-, la organización de derechos humanos la consideró un ligero paso adelante", ha recordado AI. Sin embargo, "hoy continúa alejada de las obligaciones internacionales de España y, hasta ahora, no ha contribuido de forma decisiva a saldar la deuda pendiente con las víctimas que padecieron graves violaciones de derechos humanos".El director de AI en España, Esteban Beltrán, ha señalado, en un comunicado, que "en un desarrollo reglamentario de lentitud exasperante, sólo al final de año el Gobierno ha dictado algunas disposiciones para el desarrollo y aplicación de lo establecido en la Ley". En cuanto a la compatibilidad de la Ley con las acciones judiciales, el panorama es, para AI, "aún mas crítico, por la incertidumbre y consiguiente postergación para los derechos de las víctimas".Por lo tanto, "un año después de la Ley de Memoria Histórica, las víctimas de la Guerra Civil y el franquismo tienen poco que celebrar", según AI. En este sentido, esta organización ha hecho algunas propuestas a las autoridades españolas. Así, AI ha recomendado proporcionar información "sustantiva" al grupo de trabajo de Naciones Unidas sobre desapariciones forzadas e involuntarias, "sin mas dilación", y la creación de una comisión de expertos independientes "encargada de restablecer la verdad histórica sobre las violaciones de los derechos humanos cometidas en la Guerra Civil y la dictadura".Además, ha pedido que se adopten las medidas necesarias para que las víctimas puedan ejercer su derecho a la reparación de manera compatible con las normas internacionales.

References: Real Decreto 
 REAL DECRETO 
 resolución 
 artículo 9
 artículo 9
 artículo 16
 artículo 24
 artículo 26