Source: https://www.scribd.com/doc/164785150/Modificaciones-a-La-Ley-Del-Servicio-Profesional-Docente
Timestamp: 2018-03-19 07:13:59+00:00

Document:
Año XVI Palacio Legislativo de San Lázaro, domingo 1 de septiembre de 2013 Número 3851-I
Propuestas de modificaciones de la Junta Directiva de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos Al dictamen de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, con proyecto de decreto que expide la Ley General del Servicio Profesional Docente. Aprobadas por el Pleno.
México D.F. a 1 de septiembre de 2013.
Presidente de la Mesa Directiva Presente.-
Los suscritos diputados con fundamento en el artículo 109 del Reglamento de la Cámara de Diputados, solicitamos a usted se registre y sometan a consideración del Pleno las siguientes modificaciones al Dictamen con Proyecto de Decreto por el que se crea la Ley
General del Servicio Profesional Docente.-
Artículo 4....
l.aXIl. ...
XIII. Indicador: al Instrumento utilizado para
determinar, por medio de unidades de medida, el grado de cumplimiento de una
característica, cualidad, conocimiento,
capacidad, objetivo o meta, empleado para
valorar factores que se desean medir;
XUk Ingreso: Al proceso de acceso formal al
XIV. Ingreso: Al proceso de acceso formal al
Xi¥í Instituto: Al Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación; XVr Ley: Al presente ordenamiento;
XVÍt Marco General de una Educación de
XVII. Marco General de una Educación de
Calidad: Al conjunto de perfiles, parámetros e indicadores que se establecen a fin de servir como referentes para los concursos de oposición y la evaluación obligatoria para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el Servicio, con pleno respeto
a los derechos constitucionales de los
Calidad: Al conjunto de perfiles, parámetros e indicadores que se establecen a fin de servir como referentes para los concursos de
oposición y la evaluación obligatoria para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la
Permanencia en el Servicio, con pleno respeto
trabajadores de la educación; XVH. Nombramiento: Al documento que expida la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado para formalizar la relación jurídica con el Personal Docente y con el
Personal con Funciones de Dirección o
trabajadores de la educación; XVIII. Nombramiento: Al documento
expida la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado para formalizar la relación jurídica con el Personal Docente y con el
Personal podrá ser: con Funciones de Dirección o
Supervisión. En razón de su temporalidad
podrá ser: a) yb)
c) Definitivo: Es el Nombramiento que se
c) Definitivo: Es el Nombramiento de base que se da por tiempo indeterminado en términos de esta ley y de la legislación
XVIIL Organismo Descentralizado: A la entidad paraestatal, federal o local, con personalidad jurídica y patrimonio propio que imparta Educación Media Superior;
XIX. Organismo Descentralizado; A la entidad paraestatal, federal o local, con personalidad jurídica y patrimonio propio que imparta
XX. Parámetro: al valor de referencia que
permite medir avances y resultados alcanzados en el cumplimiento de objetivos, metas y demás características del ejercicio de una función o actividad; XXI. Perfil: al conjunto de características, requisitos, cualidades o aptitudes que deberá tener el aspirante a desempeñar un puesto o función descrito específicamente;
XIXt Permanencia en el Servicio; A la XXII. Permanencia en el Servicio; A la
continuidad en el servicio educativo, con pleno respeto a los derechos constitucionales;
XXr Personal con Funciones de Dirección: A
XXIII. Personal con Funciones de Dirección; A
aquel que realiza la planeación, programación, coordinación, ejecución y evaluación de las tareas para el funcionamiento de las escuelas de conformidad con el marco jurídico y administrativo aplicable, y tiene la responsabilidad de generar un ambiente escolar conducente al aprendizaje; organizar,
apoyar y motivar a los docentes; realizar las actividades administrativas de manera efectiva;
aquel que realiza la planeación, programación, coordinación, ejecución y evaluación de las tareas para el funcionamiento de las escuelas de conformidad con el marco jurídico y administrativo aplicable, y tiene la responsabilidad de generar un ambiente escolar conducente al aprendizaje; organizar, apoyar y motivar a los docentes; realizar las
actividades administrativas de manera efectiva;
dirigir los procesos de mejora continua del plantel; propiciar la comunicación fluida de la Escuela con los padres de familia, tutores u otros agentes de participación comunitaria y desarrollar las demás tareas que sean necesarias para que se logren los aprendizajes
dirigir los procesos de mejora continua del plantel; propiciar la comunicación fluida de la Escuela con los padres de familia, tutores u otros agentes de participación comunitaria y
desarrollar esperados. las demás tareas que sean
necesarias para que se logren los aprendizajes
Este personal comprende a coordinadores de actividades, subdirectores y directores en la Educación Básica; a jefes de departamento, subdirectores y directores en la Educación Media Superior, y para ambos tipos educativos a quienes con distintas denominaciones ejercen funciones equivalentes conforme a la
estructura ocupacional autorizada;
estructura ocupacional autorizada; XXIV. Personal con Funciones de Supervisión;
XXIt Personal con Funciones de Supervisión; A la autoridad que, en el ámbito de las escuelas bajo su responsabilidad, vigila el cumplimiento de las disposiciones normativas y técnicas aplicables; apoya y asesora a las escuelas para facilitar y promover la calidad de la
educación; favorece la comunicación entre
A la autoridad que, en el ámbito de las escuelas bajo su responsabilidad, vigila el cumplimiento de las disposiciones normativas y técnicas aplicables; apoya y asesora a las escuelas para facilitar y promover la calidad de
la educación; favorece la comunicación entre
escuelas, padres de familia y comunidades, y realiza las demás funciones que sean necesarias para la debida operación de las escuelas, el buen desempeño y el
escuelas, padres de familia y comunidades, y
realiza las demás funciones que sean
cumplimiento de los fines de la educación. Este personal comprende, en la Educación Básica, a supervisores, inspectores, jefes de zona 0 de sector de inspección, jefes de enseñanza o cualquier otro cargo análogo, y a quienes con distintas denominaciones ejercen
Este personal comprende, en la Educación Básica, a supervisores, inspectores, jefes de zona 0 de sector de inspección, jefes de enseñanza o cualquier otro cargo análogo, y a quienes con distintas denominaciones ejercen funciones equivalentes en la Educación Media
funciones equivalentes en la Educación Media
XXHt Personal Docente: Al profesional en la Educación Básica y Media Superior que asume ante el Estado y la sociedad la responsabilidad del aprendizaje de los alumnos en la Escuela y, en consecuencia, es responsable del proceso de enseñanza aprendizaje, promotor, coordinador, facilitador, investigador y agente
XXIII. Personal Docente con Funciones de
XXV. Personal Docente: Al profesional en la Educación Básica y Media Superior que asume ante el Estado y la sociedad la responsabilidad del aprendizaje de los alumnos en la Escuela y, en consecuencia, es responsable del proceso de enseñanza aprendizaje, promotor, coordinador, facilitador, investigador y agente
XXVI. Personal Docente con Funciones de
Asesoría Técnica Pedagógica: Al docente que en la Educación Básica y Meóla Superior cumple con los requisitos establecidos en la presente Ley y tiene la responsabilidad de
brindar a otros docentes la asesoría señalada
Asesoría Técnica Pedagógica: Al docente que en la Educación Básica y Media Superior cumple con los requisitos establecidos en la presente Ley y tiene la responsabilidad de
y constituirse en un agente de mejora de la calidad de la educación para las escuelas a partir de las funciones de naturaleza técnico pedagógica que la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado le asigna. Este personal comprende, en la Educación Media quienes con distintas Superior, a denominaciones ejercen funciones
equivalentes; XXVIl. Personal Técnico Docente: A aquél con
XXIV. Personal Técnico Docente: A aquél con formación técnica especializada formal o informal que cumple un perfil, cuya función en la Educación Básica y Media Superior lo hace responsable de enseñar, facilitar, asesorar, investigar o coadyuvar directamente con los alumnos en el proceso educativo en talleres prácticos y laboratorios, ya sea de áreas
técnicas, artísticas o de deporte especializado: XXV. Promoción: Al acceso a una categoría o
formación técnica especializada formal o informal que cumple un perfil, cuya función en la Educación Básica y Media Superior lo hace responsable de enseñar, facilitar, asesorar, investigar o coadyuvar directamente con los alumnos en el proceso educativo en talleres prácticos y laboratorios, ya sea de áreas técnicas, artísticas o de deporte especializado:
XXVIII. Promoción: Al acceso a una categoría
nivel docente superior al que se tiene, sin que ello implique necesariamente cambio de funciones, o ascenso a un puesto o función de
mayor responsabilidad y nivel de ingresos; XXVI. Reconocimiento: A las distinciones,
0 nivel docente superior al que se tiene, sin que ello implique necesariamente cambio de funciones, o ascenso a un puesto o función de
mayor responsabilidad y nivel de ingresos;
XXIX. Reconocimiento: A las distinciones,
apoyos y opciones de desarrollo profesional que se otorgan al personal que destaque en el
XXVII. Secretaría:
XXX. Secretaría: A la Secretaría de Educación
Educación XXVIII.
Pública de la Administración Pública Federal;
XXXI. Servicio de Asistencia Técnica a la
Servicio de Asistencia Técnica a
Escuela: Al conjunto de apoyos, asesoría y acompañamiento especializados al Personal Docente y Personal con Funciones de Dirección para mejorar la práctica profesional
docente y el funcionamiento de la Escuela, y
XXIX. Servicio Profesional Docente o Servicio:
XXXII. Servicio Profesional Docente o Servicio:
Al conjunto de actividades y mecanismos para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el servicio público
educativo y el impulso a la formación continua.
educativo y el impulso a la formación continua,
con la finalidad de garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades del Personal Docente y del Personal con Funciones de Dirección y de Supervisión en la Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado
y sus Organismos Descentralizados.
Artículo 7. En materia de Servicio
Profesional Docente, para la Educación Básica y Media Superior, corresponden al Instituto las atribuciones siguientes;
Definir en—coordinacion—eon
I. Definir los procesos de evaluación a que se refiere esta Ley y demás disposiciones
Definir en—coordinación—G©n—las
II. Definir, en coordinación con las Autoridades Educativas competentes, los programas anual y de mediano plazo,
conforme a los cuales se llevarán a cabo
los procesos de evaluación a que se refiere la presente Ley;
III. Expedir los lineamientos a los que se sujetarán las autoridades educativas, así como los organismos descentralizados que imparten educación medía superior, para
llevar a cabo las funciones de evaluación
que les corresponden para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la
Permanencia en el Servicio Profesional
a)—Los concursos de oposición para el ingreso al servicio docente, así como para—la—Promoción—a—cargos—ggr
Docente en la educación obligatoria, en los aspectos siguientes: a) La evaluación para el Ingreso al servicio docente, así como para la Promoción a cargos con funciones de dirección y supervisión, mediante concursos de oposición que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades que
para el ejercicio de la docencia y
b) La evaluación del desempeño de quienes ejercen funciones docentes, directivas o de supervisión, determinando el propio
Instituto los niveles mínimos realización de dichas actividades; para la
d) Los requisitos y procedimientos para la
certificación de los evaluadores;
docentes que se desempeñarán de manera temporal en funciones técnico pedagógicas;
Permanencia y. en su caso, Reconocimiento en los términos que fije esta Ley; VIII. Autorizar para la Educación Básica y
f) La difusión de resultados de la evaluación del Ingreso, Promoción, Reconocimiento y Permanencia en el
evaluación obligatorios a que se refiere esta teyf
g) La participación de observadores de instituciones públicas y de organizaciones
de la sociedad civil en los procesos de aplicación de instrumentos de los concursos de oposición para el Ingreso y Promoción, y
h) La emisión de los resultados individualizados de los procesos de evaluación del Personal Docente y del Personal con Funciones de Dirección y de Supervisión, resultados que serán
acompañados de un dictamen con las recomendaciones que deberá atender el personal para regularizarse o cumplir las
\a—Promoción,—el—Reconocimiento—y—la
Permanencia en el Servicio, on términos de las
Permanencia y, en su caso, Reconocimiento,
V. Asesorar a las autoridades educativas en
-los Organismos Descentralizados,—y—verificar—la—debida
Organismos Descentralizados la información generalizada—e—individualizada—que—sea necesaria para el cumplimiento de esta Ley:
XV. Establecer los mecanismos mediante los
la formulación de sus propuestas para mantener actualizados los parámetros e indicadores de desempeño para docentes, directivos y supervisores;
VI. Supervisar los procesos de evaluación y
la emisión de los resultados previstos en el
fíe—gubernamentales—y—padres—de—familia participarán—como—observadores—en—los
VII. Validar la idoneidad de los parámetros e indicadores, de conformidad con los
perfiles aprobados por las Autoridades Educativas, en relación con la función correspondiente en la Educación Básica y Media Superior, para diferentes tipos de
refiere esta Ley; XVII. Aprobar—los—componentes—de—te evaluación del programa a que se refiere el
entornos;
VIII. Aprobar los elementos, métodos, etapas y los Instrumentos para llevar a
cabo la evaluación en el Servicio;
XVIII.—Expedir los lineamientos a que se
evaluación del programa a que se refiere el
artículo 37 de esta Ley, y
concursos de oposición y los procesos de
evaluación—q^^e—no—se—sujeten—a—les
I. a Vil.
Vil!. Ofrecer programas y cursos para la formación continua de los docentes y para
Personal con Funciones de Dirección o de
VIII. Ofrecer programas y cursos gratuitos, idóneos, pertinentes y congruentes con los niveles de desempeño que se desea alcanzar, para la formación continua, actualización de conocimientos y desarrollo
profesional del Personal Docente y del
de Personal con Funciones de Dirección o
IX. a XX. ... Artículo 10....
l.aVIl.
VIII. Emitir lineamientos generales para la definición de los programas de regularización de los docentes de Educación Básica a que se refiere el artículo 54 de esta Ley;
VIII. Emitir lineamientos generales para la definición de los programas de regularización de los docentes de Educación Básica a que se refiere el artículo 54 de esta Ley, de manera que tales programas sean acordes y pertinentes con los niveles de desempeño
que se buscan;
IX. aXiV. ...
Artículo 12. Las funciones docentes, de dirección de una Escuela o de supervisión de la Educación Básica y Media Superior impartida por el Estado y sus Organismos
Descentralizados deberán orientarse a brindar
dirección de una Escuela o de supervisión de la Educación Básica y Media Superior impartida por el Estado y sus Organismos
educación de caiidad y al cumplimiento de sus fines. Quienes desempeñen dichas tareas deben reunir ias cualidades personaies y competencias profesionales que garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos, conforme a los perfiles, parámetros e indicadores que garanticen la idoneidad de los conocimientos, aptitudes y capacidades que correspondan.
educación de calidad y al cumplimiento de sus fines. Quienes desempeñen dichas tareas deben reunir las cualidades personales y competencias profesionales para que dentro
de los distintos contextos sociales y culturales promuevan el máximo logro de
aprendizaje de los educandos, conforme a los perfiles, parámetros e indicadores que garanticen la idoneidad de los conocimientos,
aptitudes y capacidades que correspondan.
Educación de Calidad y de normalidad mínima en el desarrollo del ciclo escolar y la Escuela, cuyo cumplimiento sea obligatorio para ios
miembros del Servicio Profesional Docente;
Educación de Calidad y de normalidad mínima en el desarrollo del ciclo escolar y la Escuela, cuyo cumplimiento sea obligatorio para las
Autoridades Educativas, Organismos
Descentralizados y miembros del Servicio
lugar a un Nombramiento que estará sujeto a
Artículo 22. En la Educación Básica y Media Superior el Ingreso a una plaza docente dará lugar a un Nombramiento Definitivo de base después de seis meses de servicios sin nota desfavorable en su expediente, en
tutor designado por la Autoridad Educativa o e
Con el objeto de fortalecer las capacidades, conocimientos y competencias del
Personal Durante—el—periodo—de—inducción—las Autoridades—Educativas y—\os—Organismos
Descentralizados realizarán al—menos una
durante un periodo de dos años tendrá el acompañamiento de un tutor designado por
la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado, según corresponda. Las Autoridades Educativas y los
el—Organismo
una evaluación al término del primer año escolar y brindarán los apoyos y programas pertinentes para fortalecer las capacidades,
conocimientos y competencias del docente. Al término del periodo señalado en el segundo párrafo de este artículo, la
Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado evaluará el desempeño del
cumple—GGfl—las oxigoncias—propias—de—la
En caso de quo el porconal incumpla
Personal Docente para determinar si en la práctica favorece el aprendizaje de los alumnos y, en general, si cumple con las exigencias propias de la función docente. En caso de que el personal no atienda los
apoyos y programas previstos en el tercer
primer—párrafo—de—este—artículo,—sm
párrafo de este artículo, incumpla con la
obligación de evaluación o cuando al
término del periodo se identifique su insuficiencia en el nivel de desempeño de la función docente, se darán por terminados los efectos del Nombramiento, sin
responsabilidad para la Autoridad
Artículo 23....
I. Con estricto apego al orden de prelaclón de I. Con estricto apego al orden de prelaclón de los sustentantes, con base en los puntajes los sustentantes, con base en los puntajes obtenidos de mayor a menor, que resultaron obtenidos de mayor a menor, que resultaron idóneos en el último concurso de oposición y idóneos en el último concurso de oposición y
fiubieran
anteriormente. Este Ingreso quedará sujeto a
establecido anterior.
adscripción de la plaza tendrá vigencia durante adscripción de la plaza tendrá vigencia durante el ciclo escolar en que sea asignada y el el ciclo escolar en que sea asignada y el docente podrá ser readscrito, posteriormente, docente podrá ser readscrito, posteriormente,
a otra Escuela conforme a las necesidades del
Artículo 24. En los concursos de oposición para el Ingreso que se celebren en los para el Ingreso que se celebren en los términos de la presente Ley podrán participar términos de la presente Ley podrán participar todas las personas que cumplan con el perfil todas las personas que cumplan con el perfil relacionado con el nivel, tipo, modalidad y relacionado con el nivel, tipo, modalidad y materia educativa correspondiente; así como materia educativa correspondiente; así como con los requisitos que establezca la con los requisitos que establezca la convocatoria respectiva, en igualdad de convocatoria respectiva, en igualdad de condiciones, sin demerito de origen, condiciones, sin demerito de origen, residencia, lugar o formación profesional. residencia, lugar o formación profesional. En la Educación Básica dicho perfil
corresponderá al académico con formación
Artículo 24. En los concursos de oposición
docente pedagógica o áreas afines que
corresponda a los niveles educativos,
privilegiando el perfil pedagógico docente
de los candidatos; también se considerarán
perfiles correspondientes a las disciplinas
especializadas de la enseñanza.
de Ingreso distinta a lo establecido en este Capitulo. Quienes se beneficien, participen, autoricen o efectúen algún pago o algún otro tipo de contraprestación al respecto, incurrirán
en responsabilidad y serán acreedores a las sanciones correspondientes.
Artículo 25. Quienes participen en alguna forma de Ingreso distinta a lo establecido en este Capítulo, autoricen, o efectúen algún pago 0 contraprestación u obtengan algún beneficio, incurrirán en responsabilidad y
serán acreedores a las sanciones
Artículo 27. ..
Autoridades Educativas Locales brindarán las
evaluaciones—y brindarán los apoyos pertinentes para fortalecer las capacidades de liderazgo y gestión escolar. Al término del periodo de inducción, la Autoridad Educativa Local evaluará ai personal para determinar si cumple con las exigencias propias de la
orientaciones y los apoyos pertinentes para fortalecer las capacidades de liderazgo y gestión escolar. Al término del periodo de inducción, la Autoridad Educativa Local evaluará el desempeño del personal para determinar si cumple con las exigencias propias de la función directiva. Si el personal cumple con dichas exigencias, se le otorgará Nombramiento Definitivo. Cuando en la evaluación se identifique la insuficiencia en el nivel de desempeño de las funciones de dirección, el personal volverá a su función docente en la Escuela en que hubiere estado asignado.
cuando en ésta se identifique la insuficiencia en el nivel de desempeño de las funciones de
dirección, volverá a su función docente en la
Escuela en que hubiere estado asignado.
Los nombramientos a que se refiere este artículo podrán ser remunerados conforme a la percepción determinada para la plaza correspondiente a la función directiva o conforme a la percepción correspondiente a la plaza con que cuenta el personal de que se trate más la compensación que las Autoridades Educativas o los Organismos
Descentralizados señalen. Artículo 30....
Los nombramientos a que se refiere este
artículo serán remunerados conforme a la
percepción determinada para la plaza correspondiente a la función directiva o conforme a la percepción correspondiente a la plaza con que cuenta el personal de que se
trate más Autoridades la compensación que las Educativas o los Organismos
Descentralizados señalen.
Los nombramientos a que se refiere este artículo podrán ser remunerados conforme a la percepción determinada para la plaza correspondiente a la función de supervisión o conforme a la percepción correspondiente a la plaza con que cuenta el personal de que se trate más la compensación que las Autoridades Educativas o los Organismos
percepción determinada para la plaza correspondiente a la función de supervisión o conforme a la percepción correspondiente a la plaza con que cuenta el personal de que se trate más la compensación que las
Autoridades Educativas o los Organismos
de Promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión distinta a lo establecido en este Capítulo. Quienes so beneficlon, participen, autoricen o efectúen algún pago ©—algún—otPG—tipo—de
contraprestación sá—respecto, incurrirán en responsabilidad y serán acreedores a las
humanoc.
Artículo 36....
1. allí....
IV. Fomentar el mejoramiento en el desempeño para lograr el máximo logro de
aprendizaje en los educandosr-y V. Garantizar la idoneidad de conocimientos, capacidades y aptitudes necesarias tomando
en cuenta el desarrollo de la función, la
V. Garantizar la idoneidad de conocimientos, capacidades y aptitudes necesarias tomando
formación, capacitación y actualización en relación con el perfil requerido, los méritos
docentes o académico-directivos, la ética en el servicio, la antigüedad en el puesto inmediato anterior al que aspira y los demás criterios y
condiciones establecidos en las convocatoriasr
docentes o académico-directivos, la ética en el
servicio, la antigüedad en el puesto inmediato anterior al que aspira y los demás criterios y
condiciones establecidos en las convocatorias,
VI. Generar incentivos para atraer al Personal Docente con buen desempeño en el ejercicio de su función a las escuelas que atiendan a los estudiantes provenientes de los hogares más pobres y de las zonas alejadas a ios centros urbanos.
Artículo 38....
I.alll....
Artículo 40. Quienes participen en alguna
forma de Promoción en la función distinta a lo
de Promoción en la función distinta a lo
autoricen 0
establecido en este Capítulo—Quienes se beneficien, participen, autoricen o efectúen algún pago 0—algún—otfo—tipe—de contraprestación al respecto, incurrirán en
responsabilidad y serán acreedores a sanciones correspondientes. las
efectúen algún pago 0 contraprestación, u obtengan algún beneficio, incurrirán en
Artículo 41. El Nombramiento como Personal Docente con Funciones de Asesoría Técnica
Promoción. La selección se llevará a cabo
llevará a cabo mediante concurso de oposición
de conformidad con lo señalado en el Título
Segundo, Capítulo IV de esta Ley. El personal Segundo, Capítulo IV de esta Ley. El personal seleccionado estará sujeto a un periodo de seleccionado estará sujeto a un periodo de
inducción con duración de dos años
Ininterrumpidos, a cursos de
profesional y a una evaluación para determinar si cumple con las exigencias propias de la
ininterrumpidos, a cursos de actualización profesional y a una evaluación para determinar si cumple con las exigencias propias de la
Durante el periodo de inducción el personal recibirá Incentivos temporales y continuará con su plaza docente. En caso de que acredite la suficiencia en el nivel de desempeño correspondiente al término del periodo de inducción, la Autoridad Educativa u Organismo
Descentralizado otorgará el Nombramiento Definitivo con la categoría de Asesor Técnico
Pedagógico prevista ocupacional autorizada. en la estructura El personal que incumpla este periodo de inducción, con la obligación de evaluación 0 cuando en ésta se identifique la insuficiencia en el nivel de desempeño correspondiente,
volverá a su función docente en la Escuela en que hubiere estado asignado.
El personal que incumpla eí periodo de inducción, con la obligación de evaluación 0 cuando en ésta se identifique la insuficiencia en el nivel de desempeño correspondiente,
Artículo 44. Quienes participen en alguna
forma de Promoción en el Servicio distinta a lo
de Promoción en el Servicio distintas a
establecido en este Capítulo,—Quienes se beneficion, participon, autoricen 0 efectúen algún pago 0 algún—gífg—tipo—de contraprestación al rospooto, incurrirán en
establecido en este Capítulo, autoricen 0 efectúen algún pago 0 contraprestación u obtengan algún beneficio, incurrirán en responsabilidad y serán acreedores a las
personal de que se trate por quien realice las
Artículo47....
1. Vil. ...
III. Cuando se trate de Asesoría Técnica
III. Cuando se trate de asesoría técnica en
Pedagógica en apoyo a actividades de dirección a otras escuelas, la elección del director que desempeñará este tipo de
funciones adicionales estará a cargo de quien
tenga funciones de supervisión en la zona
escolar, de conformidad con los lineamientos que para estos efectos emita la Autoridad
apoyo a actividades de dirección a otras escuelas, la elección del director que desempeñará este tipo de funciones adicionales estará a cargo de quien tenga funciones de supervisión en la zona escolar, de conformidad con los lineamientos que para
estos efectos emita Local. Artículo 48. En el la Autoridad Educativa
temporalee
laterales temporales a funciones de Asesoría Técnica Pedagógica en la Educación Básica,
la selección de ios docentes se llevará a cabo
Básica, la selección de los docentes se llevará
a cabo mediante procesos de evaluación objetivos y transparentes que la Autoridad Educativa Local realice al amparo de los lineamientos que el Instituto expida. El personal seleccionado mantendrá su plaza
mediante procesos de evaluación objetivos y transparentes que la Autoridad Educativa Local realice al amparo de los lineamientos que el Instituto expida. El personal seleccionado mantendrá su plaza docente.
Los docentes que realicen dichas funciones que adicionales recibirán Incentivos
reconozcan su mérito y favorezcan su avance profesional. Al término de dicha función de carácter temporal, los docentes volverán a la
Artículo 49.. .
Los docentes que realicen dichas funciones de Asesoría Técnica Pedagógica recibirán Incentivos que reconozcan su mérito y favorezcan su avance profesional. Al término de dicha función de carácter temporal, los docentes volverán a la Escuela en que
hubieren estado asignados.
Los movimientos a que refiere el artículo ^8 de esta Ley, sólo podrán renovarse por un ciclo
escolar más. Artículo 53....
Los movimientos laterales a
Asesoría Técnica Pedagógica temporales sólo podrán renovarse por un ciclo escolar
En \q& casos de quien no se Incorpore a los
resultado suficiente en la tercera evaluación
En caso de que el personal no alcance un
que se le practique, se darán por terminados los efectos del Nombramiento correspondiente para la Autoridad sin responsabilidad Educativa o el Organismo Descentralizado, según corresponda.
que se le practique, se darán por terminados los efectos del Nombramiento correspondiente sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado, según corresponda.
Título Cuarto De las condiciones institucionales
De la formación continua, actualización y
Artículo 59. El Estado proveerá lo necesario para que el Personal Docente y el Personal con Funciones de Dirección y de Supervisión tengan opciones de formación continua.
Artículo 59. El Estado proveerá lo necesario para que el Personal Docente y el Personal con Funciones de Dirección y de Supervisión en servicio tengan opciones de formación
continua, actualización, desarrollo profesional y avance cultural Para ios efectos del párrafo anterior, las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados ofrecerán programas y cursos. En el caso del Personal Docente y del
Personal con Funciones de Dirección los
Las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados ofrecerán programas y
Personal Docente y del Personal con Funciones de Dirección ¡os programas
combinarán el Servicio de Asistencia Técnica
combinarán aplicadas
Asistencia Técnica en la Escuela con cursos,
en la Escuela con cursos, investigaciones
aplicadas v estudios de posqrado.
posqrado.
Las Autoridades Educativas Organismos Descentralizados
institituciones educación e dedicadas a la de
y los podrán
suscribir convenios de colaboración con
superior nacionales o extranjeras, para ampliar las opciones de formación, actualización y desarrollo profesional. Las Autoridades Educativas y los
Organismos Descentralizados estimularán los proyectos pedagógicos y de desarrollo de la docencia que lleven a cabo las
organizaciones profesionales de docentes.
II. Ser diversa, en función de las necesidades
II. Ser gratuita, diversa y de calidad en
función de las necesidades de desarrollo del
de desarrollo del personal;
III. a VI. ..
El Instituto evaluará el diseño, la operación y
los resultados de la oferta de formación
continua y formulará pertinentes.
evaluación del diseño, de la operación y de
continua, actualización y desarrollo profesional, y formulará las recomendaciones pertinentes.
actualización y desarrollo profesional se
adecuarán conforme
Artículo 61. Para el desarrollo profesional de los docentes, las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados establecerán periodos mínimos de permanencia en las escuelas y de procesos ordenados para la autorización de cualquier cambio de Escuela.
Artículo 61. Para el desarrollo profesional de los docentes, las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados establecerán periodos mínimos de permanencia en las escuelas y de procesos ordenados para ta autorización de cualquier cambio de Escuela. Asimismo, podrán suscribir convenios para
atender solicitudes de cambios de
Los cambios de Escuela que no cuenten con la autorización correspondiente serán causa de
Los cambios de Escuela que no cuenten con la
autorización serán sancionados conforme a
Artículo 64....
Las estructuras ocupacionales deberán ser revisadas y, en su caso, ajustadas por lo
menos una vez al año de conformidad con las
reglas que determinen la Secretaría.
reqias que determine la Secretaría.
De los derechos, obligaciones, sanciones-y
Capítulo 1 De los dorochos obligaciones y sanciones
1. a VI. ...
VII. Atender los programas de regularizaciónr formación, capacitación y actualización, y
VII. Atender los programas de regularización; así como aquellos que sean obligatorios de formación continua, capacitación y
VIII. Las demás que señale esta Ley y demás
VIII. Las demás que señale esta Ley y otras
Artículo 71. Los ingresos, promociones y reconocimientos deberán ser oportunamente
Artículo 71. Los ingresos, promociones y reconocimientos deberán ser oportunamente notificados por el área competente, misma que deberá observar y verificar la autenticidad de los documentos registrados y el cumplimiento de los requisitos; en caso contrario incurrirán en responsabilidad y serán
acreedores a la sanción económica
registrados y el cumplimiento de los requisitos;
en caso contrario incurrirán en responsabilidad y serán acreedores a la sanción económica
equivalente al monto del pago realizado indebidamente y a la separación del servicio
público sin responsabilidad para la Autoridad
equivalente al monto de! pago realizado indebidamente y a la separación del servicio público sin responsabilidad para la Autoridad para el Organismo Educativa o
Será nula y, en consecuencia, no surtirá efecto alguno toda forma de Ingreso o de
Promoción distinta a lo establecido en esta
Ley. Dicha nulidad será declarada por el área competente, aplicando para ello el procedimiento previsto en el artículo 75 de
Artículo 72....
jurisdiccionales que correspondan.
Artículo 76. El Personal Docente y el Personal con Funciones de Dirección o de Supervisión en la Educación Básica y Media Superior que no asista a sus labores por más de tres días consecutivos o discontinuos, en un periodo de treinta días naturales, sin causa justificada será separado del servicio público sin
responsabilidad para la Autoridad Educativa o para el Organismo Descentralizado, y sin necesidad de que exista resolución previa del
Artículo 76. Con el propósito de asegurar la
continuidad en el servicio educativo, el
servidor público del sistema educativo nacional, el Personal Docente y el Personal con Funciones de Dirección o de Supervisión en la Educación Básica y Media Superior que incumpla con la asistencia a sus labores por
más de tres dias consecutivos o discontinuos,
Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje o
sus equivalentes en las entidades federativas.
en un periodo de treinta días naturales, sin causa justificada será separado del servicio sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o para el Organismo Descentralizado, y sin necesidad de que exista resolución previa del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje o sus equivalentes en las entidades federativas, aplicando para ello el procedimiento
previsto en el articulo 75 de esta Ley.
Artículo 78. Las personas que decidan aceptar el desempeño de un empleo, cargo o comisión no educativa, deberán separarse del Servicio Profesional—Docente, sin goce de sueldo, mientras dure el empleo, cargo o
Artículo 78. Las personas que decidan aceptar el desempeño de un empleo, cargo o comisión que impidan el ejercicio de su
función docente, de dirección o
supervisión, deberán separarse del Servicio, sin goce de sueldo, mientras dure el empleo,
cargo o comisión.
Articulo 79. La información que se genere por la aplicación de ía presente Ley quedará sujeta a las disposiciones
federales en materia de información
pública, transparencia y datos personales. Los
protección de resultados y
recomendaciones individuales que deriven de los procesos de evaluación, serán
considerados datos personales.
Artículo 80. En contra de las resoluciones
administrativas que se pronuncien en los términos de la presente Ley, los interesados podrán interponer el recurso de revisión ante la autoridad que emitió la resolución que se impugna.
Artículo 81....
administrativas que se pronuncien en los términos de la presente Ley, los interesados podrán optar por interponer el recurso de revisión ante la autoridad que emitió la resolución que se impugna o acudir a la
autoridad jurisdiccional que corresponda.
1. El promovente interpondrá el recurso por escrito, expresando el acto que impugna, los agravios que le fueron causados y las pruebas que considere pertinentes, siempre y cuando estén relacionadas con los puntos
controvertidos;
1. El promovente interpondrá el recurso por escrito dentro de los quince días hábiles
siguientes a la notificación de la resolución, expresando el acto que impugna, los agravios que le fueron causados y las pruebas que considere pertinentes, siempre y cuando estén
relacionadas con los puntos controvertidos;
III. Las pruebas documentales se tendrán por
III. Las pruebas documentales serán presentadas por el promovente en caso de
contar con ellas; de no tenerlas, la autoridad deberá aportar las que obren en el expediente respectivo;
Artículo 82. El recurso de revisión contenido
en el presente Título, versará exclusivamente respecto de la aplicación correcta del proceso de evaluación—y—r©—sobre—los—perfiles,
desahogo se aplicará supletoriamente la Ley
Federal de Procedimiento Administrativo o la
en el presente Título, versará exclusivamente respecto de la aplicación correcta del proceso de evaluación. En su desahogo se aplicará supletoriamente la Ley Federal de Procedimiento Administrativo o la legislación
correlativa de las entidades federativas, según corresponda.
federativas, seqún corresponda.
Se elimina Se elimina Se elimina
que le presten sus servicios.
Estado y supletoriamente la Ley Federal del
entre las autoridades educativas locales y los
serán competencia de los tribunales y órganos
competerá conooorlac y
Fiscal y Administrativa, y a los tribunaloo
contenciocoG—3—sus—equivalentes—en—las
Artículo 83. Las relaciones de trabajo de personal a que se refiere esta Ley con las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados se regirán por la legislación laboral aplicable, salvo por lo dispuesto en esta Ley.
El personal que sea separado de su
encargo con motivo de la aplicación de esta
Ley podrá impugnar la resolución respectiva ante los órganos jurisdiccionales competentes en materia
cuente con Nombramiento Definitivo, con funciones de docencia, de dirección o de
supervisión en la Educación Básica o Media
Octavo. El personal que a la entrada en vigor Octavo. El personal que a la entrada en vigor de la presente Ley se encuentre en servicio y de la presente Ley se encuentre en servicio y
Segundo, Capítulo VIII de esta Ley. El Segundo. Capítulo VIII de esta Ley. El
que no alcance un resultado personal que no alcance un resultado
reguiarización a que se refiere el Título de reguiarización a que se refiere el Título
Superior impartida por el Estado y sus Superior impartida por el Estado y sus Organismos Descentralizados, se ajustará a Organismos Descentralizados, se ajustará a los procesos de evaluación y los programas de los procesos de evaluación y a los programas
suficiente en la tercera evaluación a que se suficiente en la tercera evaluación a que se refiere el artículo 53 de la Ley, no será refiere el artículo 53 de la Ley, no será separado de la función pública y será separado de la función pública y será
readscrito para continuar en otras tareas
readscrito para continuar en la Autoridad otras tareas o el
dentro de dicho servicio, conforme a lo que dentro de dicho servicio, conforme a lo que
determine la Autoridad Educativa o
Organismo Descentralizado correspondiente, o Organismo Descentralizado correspondiente, o bien, se le ofrecerá incorporarse a los bien, se le ofrecerá incorporarse a los
El personal que no se sujete a los procesos de evaluación o no se incorpore a los programas de reguiarización del artículo 53 de la Ley, será separado del servicio público sin
responsabilidad para la Autoridad Educativa o
II. Obtenga rooultados—insuficiontoc—ew—eí
primer o segundo procoso do evaluación q quo
correspondiente en cualquiera de ellas, o
regularización correspondiente cuando obtenga resultados insuficientes en el primer o segundo proceso de evaluación a que se refiere el artículo 53 de la Ley, o
Vigésimo. En la determinación de los perfiles, parámetros, indicadores e
instrumentos de evaluación aplicables al Personal Docente y al Personal con Funciones de Dirección y de Supervisión, en la Educación Media Superior impartida
por el Instituto Politécnico Nacional deberá considerarse la normativa propia de dicho
Vigésimo Primero. El artículo 24 de la presente Ley entrará en vigor para la Educación Básica a los dos años siguientes a su publicación en el Diario Oficial de la Federación, entre tanto, las convocatorias para concursos de oposición para el Ingreso a la Educación Básica serán sólo para los egresados de las Normales y solo en el caso de que no se cubran las
vacantes mediante dichos concursos, se emitirán convocatorias públicas abiertas.
Vigésimo Segundo. La Secretaría formulará un plan integral para iniciar a la brevedad los trabajos formales, a nivel nacional, de diagnóstico, rediseño y fortalecimiento para
el Sistema de Normales Públicas a efecto
de asegurar la calidad en la educación que imparta y la competencia académica de sus egresados, así como su congruencia con
las necesidades del sistema educativo
En ese sentido, solicitamos que de ser aprobadas y aceptadas por la Asamblea las modificaciones propuestas, la Presidencia instruya la aplicación del artículo 93 del citado Reglamento, para que la comisión^cUciaminadora realice las correcciones y ajustes que se
requieran para procurar la certezáy claridad jun^a del decreto.
Agradeciendo la atención al presente, suscriben¡los Secretarios integrantes de la Junta
Directiva de la COMISIÓN D0¿DUCACIÓN PÚBUÍA YSERVICIOS EDUCATIVOS:
Miguel Ánge|^guayo López
José Enrique Doger Guerrero (PRl)
Adriana Puentes Téllez
Roy Argel
; 4'^ /
Dulce Má/íá Müñ.j^lVlartínez_>^
Ma. Guad^trpe Mondrágon Gonzále
Víctor Reymu^do Nájera Medina
\RD)
Judit Magdalena Gorrero Lóp^
(PVE|ÍI)\
Nelly del Carmen Vargas Pérez (MC)
Héctor Hugo Roblero Gordillo (PT)
Dora María Guadalupe Talamante Lemas (NA)
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References: artículo 109

Artículo 4

Artículo 7

artículo 37
 Artículo 10
 artículo 54
 artículo 54

Artículo 12

Artículo 22

Artículo 23

Artículo 24

Artículo 24

Artículo 25

Artículo 27
 Artículo 30

Artículo 36

Artículo 38

Artículo 40

Artículo 41

Artículo 44

Artículo47
 Artículo 48

Artículo 49
 Artículo 53

Artículo 59

Artículo 59

Artículo 61

Artículo 61

Artículo 64

Artículo 71

Artículo 71
 artículo 75

Artículo 72

Artículo 76
 resolución 

Artículo 76
 resolución 

Artículo 78

Artículo 78

Artículo 80
 resolución 

Artículo 81
 resolución 

Artículo 82

Artículo 83
 resolución 
 artículo 53
 artículo 53
 artículo 53
 artículo 53
 artículo 24
 artículo 93