Source: https://www.scribd.com/document/308805864/Guia-Estudiante-2015
Timestamp: 2019-01-18 22:24:01+00:00

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Lo que todo vallejiano debe saber
César Acuña Peralta nació en Ayaque, un humilde poblado del distrito de Tacabamba, provincia de Chota, en
la región Cajamarca. Es el tercer hijo de una familia andina muy modesta, pero visionaria y emprendedora
que, superando todo tipo de dificultades, logró con gran sacrificio educar a sus doce hijos sobre la base de
valores tan importantes como la responsabilidad, la honradez, el amor al trabajo, la solidaridad y la vocación
2 Guía del Estudiante
Obtuvo el premio de excelencia en sus estudios secundarios en el Colegio Nacional Mixto de Tacabamba.
Posteriormente, ingresó a la Universidad Nacional de Trujillo, en donde se graduó de Ingeniero Químico en
Debido a su vocación de maestro y a su profunda preocupación por la educación nacional, continuó sus estudios
de postgrado en universidades del Perú y del extranjero, graduándose como magíster en Administración de
la Educación (Universidad de Lima, Perú) y en Dirección Universitaria (Universidad de Los Andes, Colombia);
asimismo, estudió el doctorado en Investigación, Diagnóstico y Evaluación de la Intervención Educativa
(Universidad Complutense de Madrid, España) y el posdoctorado en Comunicación, Educación y Cultura
Ha participado como expositor en congresos, seminarios y coloquios, entre los que destacan el I Foro de
la Universidad Latinoamericana, IV Foro de la Universidad Peruana (2001), así como el I y II Encuentro
Latinoamericano de Educación Universitaria (1996 y 1997, respectivamente). Es miembro de importantes
instituciones, como el Colegio de Ingenieros del Perú, el Instituto de Investigación en Desastres y Medio
Ambiente, la Asociación de Ingenieros Químicos de La Libertad, el Colegio de Psicólogos del Perú (miembro
honorario), el Colegio de Doctores en Educación del Perú (miembro honorario) y el Club Social, Cultural y
Deportivo Universidad César Vallejo (fundador y presidente).
En el 2011, como fundador y presidente del partido “Alianza para el Progreso”, fue elegido por segunda vez
consecutiva alcalde de la provincia de Trujillo. También fue presidente de la Asociación de Municipalidades del
Perú. Fue congresista de la República dos veces, entre los años 2000 y 2006. Actualmente, es presidente del
Gobierno Regional de La Libertad y presidente de la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales.
El Dr. César Acuña está convencido de que la educación es la clave para salir adelante y progresar en la vida.
Por ello, como empresario exitoso, decidió apostar por la educación del país y fundó el consorcio universitario
más grande del Perú: Universidad César Vallejo, Universidad Autónoma del Perú y Universidad Señor de
Todo gran proyecto en la vida inicia como un sueño: estudiar una carrera,
crear una empresa, formar una familia. La Universidad César Vallejo no es la
Nacimos hace 24 años como un emprendimiento que buscaba transformar la
educación. Haber recorrido parte del camino no significa que hemos dejado
de soñar, pero a diferencia de entonces, ya no hablamos solo de sueños, sino
también de realidades.
Hablamos de metas cumplidas, de vidas transformadas. Hablamos de
profesionales que, tal como ustedes lo hacen hoy, han sido formados
para contribuir al desarrollo del país, un país de oportunidades, un país de
Construimos este proyecto con perseverancia y hoy lo seguimos alimentando
de innovación, valores que ustedes muestran como parte de su ADN que es
también el nuestro. Continuamos esforzándonos por afianzar estos valores en
un propósito impostergable para la superación.
Aprender para innovar, innovar para emprender. Esta es la esencia de una
institución joven, no por sus años, sino por su espíritu. Esta es la esencia de una
universidad que se reinventa día a día por sus estudiantes y para su comunidad.
Este es el espíritu de una universidad innovadora para gente emprendedora.
César Acuña Peralta - Presidente Fundador
3 Guía del Estudiante
4 Guía del Estudiante Autoridades de la Universidad Dr. Heraclio Campana Añasco Mgtr. Francisco Miró Quesada Rada Dr. Mercedes López García Vicerrector Académico Vicerrectora de Calidad Dra. Juan Manuel Pacheco Zeballos Rector Gerente General Dr. Cecilia de los Milagros Miranda Jara Vicerrectora de Bienestar Universitario .
AUTORIDADES DE LAS FACULTADES Presidente Fundador: Decano de la Facultad de Humanidades: César Acuña Peralta Juan Agliberto Quijano Pacheco Rector: Decana de la Facultad de Ciencias Médicas: Francisco Miró Quesada Rada Amelia Guadalupe Vega Fernández Gerente General: Decana de la Facultad de Derecho: Juan Manuel Pacheco Zeballos Jeannette Cecilia Tantaleán Rodríguez Gerente General de Logística: Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales: Kelly Rosalyn Acuña Núñez Augusto Manuel López Paredes Vicerrector Académico: Decano de la Facultad de Ingeniería: Heraclio Campana Añasco Ricardo Manuel Delgado Arana Vicerrectora de Calidad: Decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación: Mercedes López García Dennis Javier Vargas Marín Vicerrectora de Bienestar Universitario: Decana de la Facultad de Educación e Idiomas: Cecilia de los Milagros Miranda Jara Helvidia Lucila Castillo León Director General de Marketing. Imagen Institucional Decana de la Facultad de Arquitectura: y Comunicación Corporativa: Adelí Zavaleta Pita César Alexander Acuña Núñez Directora de la Escuela de Postgrado: Secretario General: Rosa Ysabel Moreno Rodríguez Víctor Rafael Santisteban Chávez Directora del Programa de Formación General: Emilia Urbina Ganvini Director del Programa Académico de Investigación: Santiago Moisés Benites Castillo 5 Guía del Estudiante AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD .
6 Guía del Estudiante AUTORIDADES DE CAMPUS .UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO SEDE TRUJILLO FILIAL PIURA Director General: Director General: José Luis Castagnola Sánchez Carlos Martín Estrada Vásquez Directora Académica: Director Académico: Ana Teresa Fernández Gill Oscar Manuel Vela Miranda Directora de Bienestar Universitario: Directora de Bienestar Universitario: Sophia Verónika Calderón Rojas María Beatriz Julca Linares FILIAL CHICLAYO FILIAL TARAPOTO Director General: Directora General: Raúl Valencia Medina María Isabel Armas Zavaleta Director Académico: Director Académico: Elmer Bagner Salazar Salazar Róger Alberto Rodríguez Ravelo Directora de Bienestar Universitario: Director de Bienestar Universitario: Sofía Yrene Llerena Rodríguez Edward Freddy Rubio Luna Victoria FILIAL CHIMBOTE Directora General: Tania Noelie Ruiz Gómez Director Académico: Carlos Alfredo Mendoza Hernández Directora de Bienestar Universitario: Cecilia Liliana Temoche Guevara FILIAL LIMA Directora General: Karina Flor Cárdenas Ruiz Directora Académica: Rosa Luz Larrea Serquén Directora de Bienestar Universitario: Carmen Dalida Aparcana Vizarreta .
misión y normas institucionales. así como de su visión.7 Guía del Estudiante PRESENTACIÓN La Guía del Estudiante brinda información sobre la organización académica de la Universidad César Vallejo. . Adicionalmente. este documento ofrece orientación sobre los procedimientos administrativos y académicos que se realizan en las escuelas académicoprofesionales y en las áreas de servicios y de bienestar universitario.
investigación. lealtad. solidaridad. libertad. basándose en las competencias de su personal académico y administrativo.MARCO AXIOLÓGICO Los siguientes valores identifican a nuestra institución y le otorgan presencia dentro de la sociedad: Verdad. proyección social y extensión universitaria. VALORES . productivos.	. innovación. respeto. comprometidos con el desarrollo sostenible del país. los requerimientos legales y del sistema de gestión de la calidad. responsabilidad social. orientando sus actividades a la mejora continua de los procesos con la finalidad de satisfacer las necesidades de sus clientes. competitividad. MISIÓN 8 Guía del Estudiante La UCV forma profesionales idóneos.VISIÓN La UCV será reconocida como una de las mejores universidades a nivel nacional. La Universidad está comprometida con la sociedad a través de acciones concretas de enseñanza-aprendizaje. honestidad. democracia y paz. por la calidad de sus graduados. su producción académica y su contribución al desarrollo sostenible de la sociedad. tolerancia. competitivos. creativos. productividad. con sentido humanista y científico. constituyéndose en un referente innovador y de conservación del medio ambiente.	POLÍTICA DE CALIDAD La Universidad considera la calidad como un factor transversal en todos los ámbitos del quehacer universitario. justicia.
pierde el derecho de ingreso a la universidad. podrá postular nuevamente o solicitar. Para ser considerado egresado de la carrera profesional se debe haber aprobado todas las EC del plan de estudios.1. Políticas para el registro de matrícula La matrícula es el acto formal y voluntario que acredita la condición de estudiante de la Universidad César Vallejo y conlleva el compromiso de cumplir las disposiciones establecidas en la Ley Universitaria. 1. previa autorización de la EAP de origen. Si un ingresante no se matricula. el estudiante deberá revisar en su ficha de matrícula sus datos personales. Puede solicitar Ampliación de Crédito de su matrícula regular hasta un máximo de 26 créditos. 1.1. En el sexto ciclo. de acuerdo al sistema de créditos y la secuencia de las EC de su plan de estudios. experiencias curriculares (EC) matriculadas y turno por EC.La matrícula se realiza vía web a través del campus virtual. Ningún estudiante puede matricularse en más de una carrera profesional. en cuyo caso el pago del derecho académico es proporcional al número de créditos registrados. Para registrar matrícula en la EC de Práctica Preprofesional Terminal. Los documentos presentados para el ingreso de estudiantes forman parte del archivo de la universidad desde su matrícula. La matrícula es especial cuando se registra hasta un máximo de 12 créditos por ciclo. El costo de la ampliación de créditos será cargado a partir de la cuarta cuota. No procede la matrícula de personas cuya documentación se encuentre incompleta o con deuda económica vencida con la universidad. el estudiante debe haber aprobado todas las EC de los ciclos anteriores. La matrícula tiene validez para el semestre académico respectivo. En este caso. Número de créditos a matricularse La matrícula es regular cuando un estudiante se registra en el equivalente en créditos al correspondiente ciclo de estudios. el Estatuto y los reglamentos internos.1. . Terminado el proceso de matrícula. debe acreditar una matrícula regular en el semestre académico inmediato anterior y un promedio ponderado igual o mayor a 13. Para tal efecto. MATRÍCULA 1. La matrícula se realiza solo en las EC cuyos requisitos estén aprobados. antes del inicio del semestre. que se transfiera su ingreso al semestre siguiente.5. y para cualquier modificación posterior deberá seguir el procedimiento de rectificación de matrícula. El estudiante es responsable del correcto registro de su matrícula. las competencias complementarias y contar con el certificado de aprobación del Taller de Desarrollo de Competencias Laborales. o cuando esté cursando el último ciclo. tener un mínimo de 12 créditos electivos y acreditar la aprobación de las EC complementarias. con comunicación a la Oficina de Formación General y al docente de la EC. El número máximo de créditos para una matrícula regular es 22. 9 Guía del Estudiante El estudiante puede cursar una EC de Formación General en otra escuela. el estudiante debe matricularse en una EC electiva en función a las líneas de especialidad establecidas en su currículo de estudio. la matrícula especial en Secretaría Académica de la Escuela Académico-Profesional (EAP) de manera personal a través del padre de familia o apoderado con carta poder simple.
d. c. Registro de matrícula vía web (www. y deberá realizar el pago de cuotas como una matrícula regular. IMPORTANTE: El estudiante que abone el derecho de matrícula y primera cuota. Al término de este plazo.4. Traslado de estudios 1. debe matricularse obligatoriamente en ella en el semetre siguiente. así como la constancia de no adeudo (tramitada en la Oficina de Finanzas del Alumno).edu.1. pero que no realice su respectivo registro de matrícula.2. La matrícula extemporánea tendrá un recargo en el pago de matrícula. d. para ello. A partir del VI ciclo debe considerar las EC electivas de acuerdo a la línea de especialidad seleccionada.pe). 1. procede la matrícula extemporánea hasta el último día hábil de la tercera semana de iniciado el semestre académico. En caso de dudas. el estudiante debe presentar el récord integral de notas sellado y firmado por la Oficina de Registros Académicos de su filial de origen (tramitado en esa misma oficina). puede solicitar asesoramiento a la secretaría académica de su EAP. presentando una solicitud en formato valorado y los documentos que justifiquen el cambio. Recibo cancelado por derecho de matrícula y primera cuota. Considerar las EC electivas de acuerdo a la especialidad seleccionada. Cuando un estudiante ha desaprobado una EC. Recibo cancelado del derecho de matrícula y primera cuota. b. Se recomienda imprimir su ficha de matrícula. debe cancelar el derecho correspondiente por cada EC desaprobada en la Oficina de Finanzas del Alumno. Registrar su matrícula de forma virtual de acuerdo al cronograma establecido por la universidad. Cuando deba matricularse en dos o más EC por tercera vez. solo podrá llevar un máximo de 16 créditos. c. Finalizado el procedimiento de registro de matrícula regular. y conforme al cronograma académico. Haber aprobado los requisitos y EC complementarias de idiomas y computación de acuerdo a su plan de estudios. Requisitos para matrícula especial a. Constancia de ingreso.2. Los ingresantes que se matricularon a partir del semestre académico 2014-II deberán cursar las EC de Tutoría I a IV. b. Los registros extemporáneos estarán sujetos a la capacidad de vacantes.4. 1.ucv. Matrícula extemporánea 10 Guía del Estudiante La desaprobación de una misma materia por tres veces da lugar a que el estudiante sea separado por un año de la universidad. Rectificación de matrícula Se podrá efectuar hasta treinta días después de iniciado el semestre académico. Evaluación médica y psicológica. 1. A partir de la cuarta semana de iniciado el semestre académico.3.2. La solicitud será atendida de acuerdo a la disponibilidad de vacantes en el turno y aula requeridos. Se recomienda imprimir su ficha de matrícula. no se podrá realizar ningún pago ni registro de matrícula. Traslado entre filiales Para realizar traslado a otra filial de la universidad. Recibo cancelado del derecho de matrícula y primera cuota.2.4.3.1. el estudiante solo se podrá matricular en la materia que desaprobó anteriormente para retornar de manera regular a sus estudios en el ciclo siguiente. no tendrá derecho a figurar en los registros auxiliares ni en las actas de notas. 1.Cuando un estudiante se registre por tercera vez en una EC. b. Requisitos para estudiantes regulares a. c.2. Luego podrá realizar los trámites en la filial de destino. Requisitos para el registro de matrícula 1. Se recomienda imprimir su ficha de matrícula. 1. Requisitos para ingresantes Los requisitos para el registro de matrícula son los siguientes: a. el número máximo de créditos no excederá a 12. 1. . Haber aprobado los requisitos y EC complementarias de idiomas y computación de acuerdo a su plan de estudios. Los estudiantes que se matricularon en el plan de estudios B deberán cursar las EC de Tutoría I a VIII.2.
Si el estudiante interrumpió sus estudios sin pedir reserva de matrícula. puede solicitar la convalidación de EC aprobadas antes de su primera matrícula. La reserva de matrícula puede hacerse hasta por seis semestres académicos consecutivos. asimismo. IMPORTANTE: La prórroga de pago no es aplicable en cursos del programa especial de verano ni para las EC complementarias. Recibo de pago por derecho de matrícula y primera cuota. 1. Haber desaprobado una EC por tercera vez. deberá presentar una copia de la resolución de reserva de matrícula en la Oficina de Finanzas del Alumno para la trasferencia del pago respectivo. registrar las notas de convalidación y enviar la resolución a la Oficina de Atención al Alumno para su categorización cuando corresponda. Copia de constancia de ingreso. debe cumplir con los requisitos generales de matrícula.4. En el pago al contado se otorga un descuento del 5 % del monto total. deberá solicitar la reanudación de estudios presentando el recibo de pago correspondiente y un formato valorado en la Oficina de Registros Académicos.Ampliación del periodo de pago. El trámite se realiza mediante una solicitud en formato valorado a la Dirección de Bienestar Universitario. La prórroga del pago de los derechos académicos de enseñanza podrá solicitarse después del pago de la primera cuota y hasta antes de la finalización del semestre académico.4. 1.6.5. . 3. responsable de realizar el seguimiento de este trámite en la Oficina de Finanzas del Alumno para la asignación del nuevo código del estudiante. 4.2. 2. El incumplimiento del pago fraccionado o ampliado será impedimento para acceder a nuevos programas de crédito. Recibo de pago por reserva de matrícula. de los derechos académicos de un ciclo de estudios. 1.1. Pérdida del derecho de matrícula Se pierde el derecho de matrícula por los siguientes motivos: 1. únicamente procederá en casos de enfermedad comprobada hasta treinta días antes de finalizar el semestre académico y con la transferencia del monto de matrícula pero no el monto de las cuotas.4. el sistema fraccionará el pago en cinco cuotas el monto total del costo del ciclo de estudio. Traslado interno El estudiante puede realizar traslado interno de una EAP a otra. Traslado externo 1. 3.Fraccionamiento del importe de la deuda. Reserva de matrícula Los requisitos son los siguientes: 1. de acuerdo al reglamento de la universidad. El estudiante que ha realizado estudios en otra universidad y ha ingresado por la modalidad de traslado externo o titulado en otra universidad. Pago y prórrogas En la inscripción o registro de matrícula a la universidad.6. 1. presentando su solicitud en la Oficina de Registros Académicos.4. en caso de ser ingresante. Convalidación de estudios Las EC aprobadas en la EAP de origen son convalidadas en la escuela a la que se traslada el estudiante.6. La prórroga comprende lo siguiente: . Con estos requisitos se debe realizar el trámite en la Oficina de Registros Académicos. donde se podrá recoger la resolución correspondiente. 1. Medida disciplinaria. 1. No haberse matriculado en seis semestres académicos consecutivos. .7.8.2. Si el estudiante reservó su matrícula y desea reanudar los estudios. Terminado este proceso. Reanudación de estudios 1. Solicitud en formato adquirido en la Oficina de Finanzas del Alumno. De no elegirse la forma de pago. el estudiante podrá iniciar los trámites para su matrícula regular. Fuera de este plazo.1. el estudiante podrá elegir la forma de pago: al contado o en cuotas. 11 Guía del Estudiante El proceso se inicia en la Oficina de Admisión. La reserva de matrícula se puede gestionar dentro de los treinta primeros días de iniciado el ciclo. las que podrán modificarse a solicitud del estudiante.3. 2.
Para el dictado de una EC es necesario un mínimo de 20 estudiantes matriculados. 12 Guía del Estudiante El valor del crédito será establecido por la universidad y será cancelado por el estudiante de acuerdo al cronograma establecido.9. Cursos de nivelación o adelanto En el verano se ofrecen EC para adelantar créditos del próximo ciclo o para nivelarse. . La matrícula comprende un máximo de 12 créditos.1. En el caso de los laboratorios. Las subvenciones económicas otorgadas en el ciclo regular quedan suspendidas. estos deben funcionar en su máxima capacidad. El proceso de registro estará a cargo de las secretarías académicas de las escuelas profesionales.
CRONOGRAMA ACADÉMICO CRONOGRAMA 2012-II ACADÉMICO 2015-II Registro de de matrícula matrícula Registro Estudiantes Alumnos del I al XI del I al XI ciclo Hasta el 25 de agosto Hasta el 24 de agosto Registro de matrícula extemporánea (o Rectificación) s del I al XI ciclo Estudiantes del I al XI De 26 de agosto al 15 de Del 24 de agosto al 15 de septiembre Prueba de entrada Del 27 de agosto al 1 de setiembre Del 21 al 26 de septiembre Comprensión lectora Del 5 al 10 y 15 de octubre Inicio de clases: 27 de agosto Inicio dedeclases: Último día clases: 8 de 31 de agosto diciembre Término: 20 de diciembre Último día de clases: 12 de diciembre Rezagados y recuperación Del 2 al 7 de noviembre Del 1 al 7 de octubre de comprensión lectora Evaluaciones Evaluaciones Examen parcial Del Del 22 al al 78de denoviembre noviembre Rezagados y recuperación Del 14 al 19 de diciembre de examen parcial Término: 19 de diciembre Examen final Del 14 al 19 de diciembre Rezagados y recuperación Del 21 al 23 de diciembre de examen final Derecho de matrícula Derecho de matrícula Cronograma CRONOGRAMA de pagos 2012-II DE PAGOS 2015-II Derecho de Cuotas de enseñanza enseñanza Regular Regular Extemporánea Extemporánea Hasta el 25 de agosto Hasta el 22 de agosoto Del 26 de agosto al 15 de setiembre Del 25 de agosto al 13 de septiembre Primera cuota Primera cuota Segunda cuota Segunda cuota Tercera cuota Tercera cuota Cuarta cuota Cuarta cuota Quinta cuota Quinta cuota Hasta el 31 de agosto Hasta el 22 de agosto Hasta el 29 de setiembre Hasta el 30 de septiembre Hasta el 31 de octubre Hasta el 30 de octubre Hasta el 30 de noviembre Hasta el 30 de noviembre Hasta el 10 de diciembre Hasta el 10 de diciembre 13 Guía del Estudiante 1.10 Cronograma académico y de pagos CRONOGRAMA 2015-II .
1. se otorga a los bachilleres un diploma de especialidad en el área. Tarapoto. Ofrece los lineamientos y fundamentos teóricos y metodológicos de la carrera. así como las vivencias en y con la comunidad. El currículo considera los conocimientos. ofrece a los estudiantes un novedoso currículo cuya formación tiene un sello de modernidad. . las exigencias del mercado profesional y los avances de la ciencia y la tecnología. Trujillo y Lima. . calidad y excelencia que garantiza profesionales eficientes. 2. latinoamericana y mundial. La Universidad César Vallejo. Características del currículo 2. CURRÍCULO DE FORMACIÓN PROFESIONAL El plan de estudios es flexible y se basa en la selección e integración de contenidos para el logro de competencias a través de la programación de EC obligatorias y electivas. creativos y líderes solucionadores de problemas. Moyobamba.2. con la adquisición de competencias en áreas profesionales específicas a nivel intermedio. al diseñar sus currículos. la salud física e integral.comprender y resolver los problemas de su entorno y que se sientan comprometidos con la sociedad. mención. Áreas curriculares Las áreas curriculares establecidas por el consorcio universitario UCV-USS-UA se han adecuado a las áreas del modelo de calidad del CONEAU: . c. Todo ello fomenta lo siguiente: a) La socialización: que permite al estudiante tomar conciencia de su pertenencia a un grupo familiar. de acuerdo al currículo de estudios de la carrera que los acredite para su incorporación laboral temprana. b) La culturización: que permite valorar nuestra tradición cultural y los aportes de la modernidad. Tiene en cuenta los intereses de los estudiantes.1. DIPLOMA DE CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS CON ESPECIALIDAD: Al finalizar la carrera. la ciencia y la tecnología.1. Currículo flexible 14 Guía del Estudiante 2. Huaraz. Currículo basado en competencias La Universidad César Vallejo. barrio y comunidad nacional. título profesional. condicionado al cumplimiento de los requisitos indicados en el currículo de su carrera profesional.Área de especialidad: corresponde a las EC que ofrecen herramientas y procedimientos para la intervención profesional. además del El currículo de formación profesional presenta las siguientes características: a. Chimbote. formando profesionales analíticos y creativos. 2. capaces de estudiantes para certificar su formación de manera progresiva. . las prácticas profesionales. las actividades diversificadas que desarrollan la comprensión estética. Chiclayo. CERTIFICACIÓN PROGRESIVA: Se otorga a los 2. Currículo integral La universidad busca el desarrollo armónico del estudiante como una totalidad y genera las líneas conducentes a ello. a fin de facilitar la construcción de nuestra identidad. b. asume la responsabilidad de formar al estudiante desde sus conocimientos previos hasta lograr el perfil de egreso.Área formativa: corresponde a las EC que son parte de la formación profesional en sí.2. En ellas se encuentran las EC de especialidad y las prácticas preprofesionales. proactivos.Área básica (Programa de Formación General): corresponde a las EC para la introducción a la cultura universitaria e institucional. con campus en Piura.1. la cultura. Su propósito es familiarizar al estudiante con el trabajo y la comunidad empresarial. línea o concentración de EC electivas que ofrece la universidad.
Los ejes transversales son los derechos humanos. promoción y difusión cultural. gradualmente. aprender a conocer.4. habilidades.Es importante indicar que las prácticas preprofesionales son supervisadas según el reglamento respectivo. consolidan su proceso de formación académica a través del desarrollo de competencias sustentadas en capacidades. la diversidad e identidad cultural. 2. nacional y mundial. el emprendimiento y la investigación. 2. . Actividades Integradoras Son EC de carácter práctico que fomentan la integración. La atención de necesidades sociales y económicas de las comunidades y grupos de interés de la universidad busca el desarrollo del capital social y las ventajas competitivas locales. adaptación social e identidad institucional. Durante los dos últimos ciclos. en la perspectiva de desarrollar sus capacidades. . Mediante el desarrollo de actitudes y valores se espera que los estudiantes reflexionen y elaboren sus propios juicios ante los problemas y sean capaces de adoptar frente a ellos comportamientos basados en valores. recreacionales y deportivas que afirman su seguridad personal. favorable y compromiso que relaciona la nueva información con sus saberes previos. las prácticas serán a tiempo completo. habilidades y competencias para. capaces de juzgar la realidad objetivamente y participar en su transformación y mejoramiento. la cultura ambiental. Aprendizaje-servicio El aprendizaje-servicio es una estrategia pedagógica que permite promover y asegurar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la vinculación y confrontación del estudiante con la problemática del mundo real. Metodología activa 2.6. afectivo-social. Tienen como finalidad promover en los estudiantes el análisis y reflexión de los problemas sociales y ambientales en la realidad local.3. regional. permitiéndole modificar y enriquecer sus conocimientos para aplicarlos en su vida personal y profesional a través de su contextualización sociocultural. además de estimular su reflexión y sensibilidad. El plan de estudios cubre aspectos formativos relacionados con el liderazgo. lo cual permitirá evaluar las competencias del perfil de egreso así como programar las nivelaciones respectivas.5. como principales actores y beneficiarios.4. y 4 semestres 15 Guía del Estudiante Las horas de prácticas se incrementarán progresivamente. siempre en un marco de reforzamiento de cohesión social y responsabilidad social. la gestión de riesgos. 2. Los ejes transversales Los ejes transversales constituyen una respuesta a los problemas coyunturales trascendentes que afectan a la sociedad y que demandan a la educación una atención prioritaria y permanente. De esta manera. aprender a hacer y aprender a convivir. el trabajo con los ejes transversales contribuye a la formación de personas autónomas. con disposición 2. El Sistema de Enseñanza Modular Avanzada (SEMAS) es una propuesta pedagógica de la Universidad César Vallejo que toma como referencia la misión de la institución y se basa en el logro de competencias y saberes que todo ser humano del siglo XXI debe desarrollar: aprender a ser. aportar a la solución de problemas. Es una EC de apoyo y acompañamiento al estudiante durante 8 semestres académicos si la EAP pertenece al plan B. Convierte al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje y facilita en él un aprendizaje significativo. los idiomas. la ética. Tutoría Constituye un sistema que fortalece el desarrollo personal. las actividades artísticas. Se desarrolla mediante talleres. culturales o deportivas y todo conocimiento considerado indispensable para su ejercicio profesional.Área complementaria: considera aspectos que aseguran la formación integral de los estudiantes y su futuro profesional. académico y de identidad institucional del estudiante. desarrollan habilidades complementarias para la formación integral del estudiante a través de actividades artísticas. Los estudiantes.1. valores y actitudes a través de la participación en proyectos y actividades.
2. la EC Desarrollo del Proyecto de Investigación tiene una duración de seis meses. La universidad aplica un programa de investigación formativa y de final de la carrera con el fin de crear y recrear nuevos conocimientos relacionados con el desarrollo local. el trabajo comprende el desarrollo de una tesina. en cada semestre. por lo que se cargarán dos cuotas adicionales en el último ciclo. Del VIII al X ciclo. 2. El Proyecto de Investigación se elabora de manera individual y debe estar enmarcado en las líneas de investigación de la carrera profesional. se compromete a desarrollar la capacidad intelectual de estudiantes y docentes en programas académicos de investigación como estrategia metodológica y soporte básico. la EAP de Economía tiene 4 semestres en el plan B. según corresponda. por esa razón. Las demás EC del área coordinan la realización del trabajo científico con el docente de la EC eje. estimula y desarrolla la investigación científica y la innovación tecnológica como factor de vital importancia en el quehacer universitario. la elaboración de un informe y la sustentación. de este modo.7. el estudiante elabora un trabajo de investigación científica en un contenido de la EC eje del área de formación profesional. El Proyecto de Investigación se desarrolla con la orientación de un docente asesor. En los últimos ciclos. la investigación se realiza en las líneas de investigación de la EAP. desde la elaboración de fichas de registro bibliográfico hasta la elaboración de un informe de investigación en el último ciclo. Asimismo. Investigación como estrategia metodológica La Universidad César Vallejo propicia que las prácticas docentes incluyan una perspectiva que les permita captar diversas problemáticas en todas sus dimensiones. una etapa del proceso de la investigación. cuyo dictamen favorable será considerado para iniciar el trámite de obtención del título profesional. .académicos si pertenece al plan C. se promueve que los estudiantes y docentes se involucren en los procesos de investigación en torno a temas de su carrera. el estudiante elabora un Proyecto de Investigación y lo desarrolla siguiendo los lineamientos de la universidad para la investigación de fin de carrera. Para la carrera profesional de Arquitectura.1. al final de la EC ante un jurado. Excepcionalmente. orientado a la solución de problemas de su contexto social.7. Modelo de investigación de la universidad El proceso de investigación se aplica en las EC de todas las carreras profesionales y consiste en desarrollar paulatinamente. 16 Guía del Estudiante Desde el primer ciclo. regional y nacional.
VIII* .Proceso formativo de investigación I-II-III LOGRO .Reflexiones sobre temas de actualidad.Dominio de herramientas de gestión ambiental. El resultado de los productos de investigación formativa será consignado para la obtención del último promedio parcial de la EC.Lectura y análisis de textos.Sustentación del proyecto de tesis.Elaboración de artículo de opinión y trabajo de investigación. . V .Investigación bibliográfica.Elaboración de un plan de investigación que será ejecutado en el último ciclo.Desarrollo del proyecto de tesis. .Elaboración del informe de investigación. 17 Guía del Estudiante CICLO	. redacción del artículo científico.Sistematización de conocimientos en la elaboración del proyecto de investigación. . . . . VI-VII .Planificación y organización de proyectos de investigación aplicando la metodología científica.Elaboración de ensayo.Ampliación de conocimientos técnicos y profundización de hábitos para el desarrollo de la investigación científica y tecnológica. . Penúltimo* Último* .Estudios de casos con aplicación estadística. IV .Interpretación estadística de las variables en estudio.Análisis. . monografía e historia de vida. procesar y analizar datos. . Carreras con más de 10 ciclos* .Elaboración de tesina.Sustentación de tesis. . .Aplicación de conceptos y técnicas estadísticas para recolectar. .Ampliación de conocimientos técnicos y profundización de hábitos para el desarrollo de la investigación científica y tecnológica.Obtención y tratamiento de información cualitativa y cuantitativa. . . interpretación. . * Se toma en cuenta la línea de investigación de cada carrera profesional. evaluación y redacción de sus reflexiones.Elaboración de tesina.Elaboración de informe académico. .
° 2. . . secretario y vocal. el jurado estará conformado por tres docentes que ocuparán los cargos de presidente.Revisión del jurado y levantamiento de observaciones (semanas 13 y 14). Se evaluará el primer avance según ítem y esquema del producto elaborado. .Si no presenta el trabajo corregido o no se presenta a la Jornada de investigación n. si el proyecto ha sido plagiado. se pierde el derecho a evaluación extemporánea o de recuperación. sustentar el Desarrollo del Proyecto de Investigación (tesis) durante las semanas 14.Habiendo obtenido dictamen de sustentación.Participar en la Jornada de investigación n. En estos casos.Presentar el informe completo preliminar en la semana 11 (por triplicado).A la semana siguiente de haber aprobado la EC. El jurado considerará el puntaje obtenido en el primer avance.Registrarse en la EC de Desarrollo del Proyecto de Investigación. 15 o 16). c) Inhabilitado. no haber presentado el trabajo corregido en el periodo extemporáneo o por haber participado solo en una de las jornadas de investigación. . . el estudiante debe presentar un informe para que se le otorgue el pase a sustentación. el jurado es el asesor. Los resultados podrán ser los siguientes: a) Aprobado.Con el dictamen de “apto para continuar”. 15 y 16. .Si el jurado presenta observaciones.° 2 (semanas 14. donde se expone el Proyecto de Investigación. se pierde el derecho a evaluación extemporánea o de recuperación.En la semana 11.° 1 (semana 7). podrá solicitar evaluación extemporánea. por haber recibido menos del 70 % del total de asesorías. Los resultados podrán ser los siguientes: a) Aprobado.Participar en la Jornada de investigación n.° 1 (semana 7). . se pierde el derecho a evaluación extemporánea o de recuperación. no haber presentado el trabajo corregido en el periodo extemporáneo o por haber participado solo en una de las jornadas de investigación. En este caso. b) Desaprobado. fecha y hora programados por la EAP.Participar en la Jornada de investigación n. si las hubiera. siempre que haya recibido la asesoría del docente y que haya asistido a las jornadas de investigación.Participar en la Jornada de investigación n. .Realizar los pagos correspondientes a la carpeta de Título Profesional con la finalidad de registrar los formatos y actas de sustentación y dictamen. IMPORTANTE: . .Levantar las observaciones del jurado.Completar la solicitud de designación de jurado evaluador en la semana 10.Si el jurado dictamina que el proyecto debe ser corregido. .En la Jornada de investigación n. .Asistir a las sesiones de asesoría y cumplir el cronograma de actividades. el estudiante deberá tener jurado designado y deberá presentar el borrador del Proyecto de Investigación como segundo avance. siempre que haya recibido la asesoría del docente y que haya asistido a las jornadas de investigación. se pierde el derecho a evaluación extemporánea o de recuperación. . . . .En la Jornada de investigación n. c) Inhabilitado.Asistir a las sesiones de asesoría y cumplir el cronograma de actividades.Registrarse en la EC de Proyecto de Investigación. . previo pago del derecho de sustentación de trabajo de habilitación personal.18 Guía del Estudiante Procedimiento para la tramitación de la EC de Proyecto de Investigación . Se evaluará el avance según ítem y esquema del producto elaborado. b) Desaprobado. . 15 o 16). asistir al lugar. deberá presentarlo en un plazo de máximo de siete días.° 2.° 2 (semanas 14. El estudiante será programado a una nueva fecha de sustentación que no debe exceder de las fechas de evaluaciones extemporáneas. . el estudiante deberá presentar la carpeta de Grado de Bachiller con la finalidad de registrar los formatos y actas de sustentación y dictamen. entregar tres ejemplares empastados según indicaciones de la EAP. Procedimiento para la tramitación de la EC de Desarrollo de Proyecto de Investigación . si el informe presentado ha sido plagiado. por haber recibido menos del 70 % del total de asesorías.° 1 (semana 7). En estos casos. previo pago del derecho correspondiente. En este caso. . . en la semana 13.
el jurado estará conformado por tres docentes que ocuparán los cargos de presidente. 2.. Produce.De no aprobar la sustentación. . el jurado es un asesor. de acuerdo a los siguientes cuadros: 19 Guía del Estudiante 2.° 1 (semana 7). docentes.1.En la Jornada de investigación n.Completar los documentos de la Carpeta de Título Profesional. podrá solicitar una última oportunidad y sustentar en el plazo fijado en el reglamento. 2.9. se encuentran disponibles en la página web de la universidad. previo cumplimiento de los requisitos y pago correspondiente. Publicaciones digitales Son revistas creadas por las unidades académicas sobre investigación. Es la oficina encargada de publicar la producción intelectual de la universidad.8. a través de libros impresos y productos digitales. Fondo Editorial . secretario y vocal. 2.8. Textos de aprendizaje Son libros que ofrecen contenidos sobre EC de las Escuelas Académico-Profesionales con un enfoque didáctico.° 2 (semanas 15 y 16). gestiona y difunde los contenidos de investigación. pedagogía e información del quehacer universitario. ciencia. .8. arte y cultura de todos los miembros de la universidad: estudiantes.En la Jornada de investigación n. IMPORTANTE: .2. Competencias complementarias de idioma y computación Las experiencias curriculares complementarias son requisitos en cada ciclo de estudios y carrera profesional. autoridades y sociedad en general.
2. Acreditación de idioma CICLOS / NIVEL FRANCÉS .Para estudiantes que ingresaron a partir del semestre 2014-I: 20 Guía del Estudiante CARRERA PROFESIONAL Administración Contabilidad Marketing y Dirección de Empresas Negocios Internacionales Administración en Turismo y Hotelería Economía Ciencias de la Comunicación Arte & Diseño Gráfico Empresarial Derecho Enfermería Medicina Nutrición Estomatología Psicología Psicología Organizacional Ingeniería Agroindustrial Ingeniería Ambiental Ingeniería Civil Ingeniería Empresarial Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial Ingeniería Mecánica Eléctrica Ingeniería de Minas Arquitectura Ciencias del Deporte Educación Inicial Educación Primaria CICLOS / NIVEL INGLÉS .CID I II III IV V VI VII VIII IX X I I I I I I I I I I I I I I I II II II II II I II II I II I II III III II III II II II II III III II II III III II II II II II I I II II I II I III II I I III III III III III I III IV IV III IV III III IV IV IV IV III III IV IV III I IV III II II IV IV IV IV IV II IV V V IV V IV IV V V V V V III V VI VI V VI V V V V IV IV V V IV II V IV III III VI VI V V VI VI V III VI V IV IV VI VI VI VI VI IV VI VI VII VI VI V VI VIII IMPORTANTE: Para el registro de matrícula en las EC que tienen como requisito un idioma.9. el estudiante deberá acreditar que lo ha aprobado.9.CID CARRERA PROFESIONAL Educación en Idiomas Traducción e Interpretación I II III IV V VI VII VIII IX I I II II III IV V III IV V Los planes de estudio de las carreras profesionales establecen un determinado nivel de conocimiento de un idioma extranjero (inglés u otro) como requisito de las experiencias curriculares. VI VI VI V V 2. Al estudiante que ingresó hasta el semestre 2013-II se le exigirá los niveles de inglés del plan de estudios con el que ingresó y continuarán con los mismos niveles de inglés establecidos hasta ese semestre.1. podrá rendir un examen de suficiencia el último viernes de cada mes. VI VI 2.1. . Competencia en idioma extranjero VI VI X Si el estudiante cursó el idioma inglés en un centro de idiomas de otra universidad.9. así como el aprendizaje obligatorio de una EC en idioma inglés. deberá presentar la constancia del examen internacional. 2. La acreditación es por cada nivel.1.1. Examen de suficiencia VI IV Si el estudiante tiene conocimientos previos de un idioma extranjero.
IMPORTANTE: El estudiante de pregrado debe informarse sobre la secuencia progresiva de los niveles de computación en sus respectivos planes de estudios.9. podrá rendir un examen de suficiencia el último viernes de cada mes. III II Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial II III I II II III II III III Si el estudiante tiene conocimientos previos de computación.9.1 Examen de suficiencia III I Ingeniería Mecánica Eléctrica Los planes de estudio de las carreras profesionales establecen niveles de conocimiento en computación como requisitos de las experiencias curriculares. 21 Guía del Estudiante CARRERA PROFESIONAL .2 Competencia en computación Psicología I II II Psicología Organizacional I II II Ingeniería Agroindustrial I Ingeniería Ambiental I Ingeniería Civil I II III Ingeniería Empresarial I II III II III I II III Ingeniería de Minas Arquitectura I II III I II III Ciencias del Deporte I Educación Inicial I II III Educación Primaria I II III Educación en Idiomas I II III Traducción e Interpretación I II III 2.2.CIS I II III IV V VI VII VIII IX X XI Administración Contabilidad I II III I II III Marketing y Dirección de Empresas I II III Negocios Internacionales I II III Administración en Turismo y Hotelería I II III Economía I II III Ciencias de la Comunicación I II III I Arte & Diseño Gráfico Empresarial II Derecho Enfermería II I II III I II III I Medicina Nutrición I II III Estomatología I II III 2.Para estudiantes que ingresaron a partir del semestre 2014-I: CICLOS / NIVEL COMPUTACIÓN .
7:30 a. 2:00 p. m. 4:00 p. m. a 12:00 m. a 9:30 a. E. m. m. m. a 3:30 p. Tarde Noche 4:00 p. a 12:00 m. 4:00 p. m. m. m. a 8:00 p. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE 3. Evaluación (CL) 6:30 p. 8:40 p. m. m. m. m. E. a 4:00 p. m. m. recuperación y rezagados (CL) 7:30 a. m. m. a 10:40 p. m. a 6:00 p. 8:30 p. a 8:30 p. 1:30 p. 6:30 p. 10:00 a. recuperación y rezagados 6:30 p. recuperación y rezagados (Examen parcial) 10:00 a. m. a 3:30 p. 8:30 p. a 8:00 p. m.1 Cronograma de evaluaciones mínimas por turnos. m. a 12:00 m. m. m. a 10:00 a. m. a 6:00 p.3. m. a 9:30 a. Tipo Examen parcial E. m. a 10:40 p. Examen final 8:00 a. m. 1:30 p. m. (Examen final) . m. m. a 6:00 p. a 10:40 p. m. m. m. m. evaluaciones de rezagado y/o de recuperación: SEMESTRE 2015-II 22 Guía del Estudiante Promedios Evaluaciones parciales mínimas Fechas Del 5 al 10 de octubre y 15 de octubre Promedio parcial 1 Comprensión de lectura CL) Promedio parcial 2 Examen parcial (EP) Promedio parcial 3 Examen final (EXF) Del 14 al 19 de diciembre Examen de rezagados EXF Del 21 al 23 de diciembre Del 2 al 7 de noviembre Mañana 10:00 a.
es decir. las escuelas atenderán cualquier reclamo de los estudiantes sobre los errores en el ingreso de la calificación al sistema hasta diez días después de finalizado el semestre. cada una con un peso de 60 % del promedio de la unidad. La prueba deberá ser resuelta por el docente en la sesión siguiente a su aplicación. en un plazo de tres días. El redondeo de decimales solo se aplica al promedio promocional final. Normas para evaluación del aprendizaje . en caso de duda sobre la calificación. En las EC designadas por la EAP. Los secretarios académicos de 3. 30 % y 50 %. Lo resuelto por el director de la EAP podrá ser apelado en un plazo máximo de tres días. Internado y Prácticas preprofesionales. pues se evalúa el logro de la competencia de acuerdo a la naturaleza de la EC y lo establecido en el sílabo. el sílabo indica los productos académicos que se evaluarán en cada unidad. 50 % Según la EC desarrollada. Las rectificaciones de notas realizadas después de finalizado el semestre no modifican el cuadro de mérito. La evaluación es progresiva en cada una de las unidades y al mismo tiempo es integral. Si no se llegase a un acuerdo. tomando en cuenta que el resultado final de los aprendizajes debe ser el logro de las competencias del perfil. Diseño de evaluación UNIDAD* I II III PRODUCTO ACADÉMICO Otras evaluaciones Comprensión de lectura Otras evaluaciones Examen parcial Otras evaluaciones Examen final CÓDIGO (Campus) PESO CL 60 % EP 60 % EXF 60 % % 20 % 30 % IMPORTANTE: El examen final comprende todos los contenidos de la EC. bajo criterios que permiten valorar integralmente la información obtenida en el proceso de enseñanza-aprendizaje. serán evaluadas según su naturaleza y los reglamentos correspondientes. Los exámenes firmados serán archivados en la EAP respectiva. Examen parcial y Examen final. en el marco de una mejora continua. así como las EC con un número diferente de unidades. deberá ser revisada por el estudiante para que la firme en señal de conformidad. Solo a los estudiantes matriculados en el plan de estudios B se les considera en el promedio final las EC de Tutoría y Actividades Integradoras para el cuadro de méritos. respectivamente. en los ciclos IV. quien designará una comisión integrada por tres docentes (uno de los cuales debe ser el docente de la EC) para que revise el examen en un plazo no mayor a 48 horas y emita su dictamen.1. * Las EC de Investigación de fin de carrera. 3.a. El docente solo evaluará al estudiante que figure como matriculado. 2. el resultado se divide entre la suma total de créditos de las EC matriculadas.3.3 Evaluación basada en competencias En la Universidad César Vallejo la evaluación se realiza basada en competencias.2. deberá solicitar la revisión de su calificación al director de la escuela. asimismo. Para el promedio final no se consideran las EC inhabilitadas. El director de la EAP elevará los documentos al Decano o Director Académico de Filial. el estudiante podrá solicitar inmediatamente la revisión del examen. el promedio de la tercera unidad incluirá la nota de la evaluación integral final. VI. El día de entrega de evaluaciones.a y 3. La evaluación de una EC comprende tres promedios parciales. ya que evalúa el logro de la competencia. Para el cálculo del promedio final.a unidad tendrán un peso de 20 %. 23 Guía del Estudiante 3.La evaluación de aprendizaje es el proceso de recojo de información para emitir un juicio de valor que ayuda a tomar decisiones sobre los procesos de aprendizaje. la 1. Las evaluaciones obligatorias en cada unidad son Comprensión de lectura. VIII y prácticas preprofesionales. quien resolverá en última instancia. con excepción de la EAP de Economía. El promedio final del ciclo de estudios se obtiene de sumar los resultados del promedio de cada EC y multiplicarlos es por el número de créditos.
IMPORTANTE: La inhabilitación de una EC no altera el compromiso de pago programado al momento del registro de matrícula. Estímulos y beneficios (cuadro de mérito semestral) El cuadro de mérito determina a los estudiantes que obtienen el primer y segundo lugar del rendimiento académico semestral en el cómputo general.Las evaluaciones se rinden de acuerdo al cronograma académico. miden el nivel de logro de las competencias de egreso y son insumo para establecer los planes de mejora en la formación del estudiante. Para ser considerado en el cuadro.Entregar el comprobante de pago al docente responsable de la evaluación. . La calificación de la evaluación integral final del semestre será considerada para la obtención del promedio de la tercera unidad en una EC del área de especialidad en la que el estudiante se registró. de los cuales doce deberán ser EC de carácter obligatorio. Evaluaciones integrales Son evaluaciones progresivas.6.3. registrar matrícula en dieciocho créditos o más.4. Las secretarías académicas de las EAP son las encargadas de velar por el cumplimiento de los requisitos para rendir evaluaciones de rezagado o recuperación. IMPORTANTE: Los beneficios o estímulos en las pensiones educativas que se otorgan a los estudiantes de las facultades de Ciencias Médicas y Humanidades quedan suspendidos al inicio del internado. La evaluación integral se realiza al inicio del semestre y se aplica en los siguientes niveles: NIVEL 1: aprobado hasta 66 créditos. . NIVEL 2: aprobado hasta 110 créditos. 3. por ciclo de estudios y carrera profesional. El pago por derecho de inhabilitación es diferenciado si se solicita hasta el periodo de la evaluación parcial o antes del examen final. es requisito aprobar todas las EC matriculadas. 24 Guía del Estudiante 3. Inhabilitación El estudiante que falte más de 30 % a las sesiones presenciales de una EC será inhabilitado y no podrá rendir la evaluación final. de acuerdo al reglamento. NIVEL 3: aprobado hasta 154 créditos. El beneficio podrá ser recuperado si se cumplen las condiciones para su otorgamiento.5. Para los estudiantes matriculados en Prácticas Preprofesionales la evaluación integral se efectúa al inicio y al final del semestre. Requisitos para rendir evaluaciones de rezagado o recuperación Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de rezagados o recuperación si cumplen los requisitos establecidos. alcanzar un puntaje mínimo de 13.Presentar DNI o carné universitario. El estudiante podrá solicitar su inhabilitación en una o más EC en Secretaría Académica de su carrera profesional.7. El estudiante que pierda su beneficio pasará a la categoría subsiguiente. . aplicadas a todos los estudiantes de acuerdo a las competencias de las EC en su formación profesional. .5. Los requisitos son los siguientes: .Estar al día en el pago de sus cuotas. 3.
serán aplicados sin necesidad de trámite alguno por parte del estudiante. A partir del semestre académico 2014-II. así como el primer y segundo puesto por ciclo en el cuadro de méritos semestral.CONDICIONES SOBRE LOS BENEFICIOS OTORGADOS POR RENDIMIENTO ACADÉMICO* Beneficio Condición Se otorga por excelencia académica al estudiante que obtiene el promedio más alto en el cómputo general de cada EAP. la calificación mínima para otorgar o mantener los estímulos y beneficios de los estudiantes por rendimiento académico es de 13. El estudiante que pierde su beneficio pasará a la categoría inmediata superior. pudiendo recuperarla de manera progresiva. Descuento del 15 % en las pensiones* Descuento en cuotas ordinarias Se otorga al estudiante que no goza de ningún estímulo ni beneficio. Media beca de rendimiento* Pago de matrícula y 5 cuotas de S/. Beca CAP* Pago único de matrícula Beca de rendimiento* Pago de matrícula y 5 cuotas de S/. y obtiene un promedio ponderado semestral mínimo de 15. 25 Guía del Estudiante Calificación . 300 Se otorga al estudiante que ocupa el segundo puesto de acuerdo al cómputo general de su ciclo de estudios en cada EAP (I al X o XI ciclo). Los estímulos otorgados a los estudiantes que han ocupado el primer puesto en el cómputo general de su escuela. * Los beneficios económicos tienen vigencia por el ciclo académico y se renuevan automáticamente si se cumplen o mantienen las condiciones para su otorgamiento.5. 200 Se otorga al estudiante que ocupa el primer puesto de acuerdo al cómputo general de su ciclo de estudios en cada EAP (I al X o XII ciclo). Todos los beneficios tienen vigencia solo en el semestre siguiente a aquel en el que ocuparon dichos puestos.
j) Impresión y reprografía: se ofrece el servicio de fotocopiado e impresión (con costo). a) Identificarse únicamente con el documento que corresponde. e) Guardar silencio. b) Cumplir con el reglamento del CI. Deberes del usuario del CI Servicios a) Préstamos de libros: para consultas en sala.1. d) Zona de laptops: área con conexión inalámbrica (Wi-Fi) para que el estudiante utilice su laptop en la realización de sus trabajos. h) Hacerse responsable del material. b) Sábados: 7:00 a. Las programaciones y publicaciones se encuentran a cargo de la secretaría académica de cada escuela. K) Los servicios son gratuitos (a excepción de los de impresión y reprografía). a 5:45 p. Pueden ser permanentes o previos a las fechas de evaluaciones parciales. mobiliario o equipo prestado Derechos del usuario del CI a) Recibir orientación de los servicios y recursos del CI. m. m. f) Sala de videoconferencia: equipada con todas las herramientas necesarias para que el docente y los estudiantes realicen conferencias virtuales. está prohibida la reproducción (fotocopiado) de los ejemplares. Talleres de reforzamiento académico Los talleres de nivelación son espacios de ayuda en el área de Formación General y en las áreas de especialidad en las Escuelas Académico-Profesionales. m. d) Devolver los materiales prestados en el plazo indicado. b) DNI (postgrado). b) Tener acceso a todos los servicios y recursos que ofrece el CI. la investigación y todas las actividades relacionadas con la gestión del conocimiento. . g) No usar celulares o dispositivos ruidosos. m. c) Fotocheck (docentes y personal administrativo). Centro de Información – CI Función El Centro de Información fomenta el aprendizaje. 4. c) Obtener un servicio de calidad. de no hacerlo se cobrará una penalidad por día de retraso. b) Salas especiales de lectura en grupo equipadas con computadoras. Con el fin de preservar esta colección. a 8:45 p. f) No consumir alimentos o bebidas. i) Sala de video: cuenta con los equipos para disfrutar de una extensa colección. m. La finalidad de los talleres es elevar el rendimiento académico y mejorar su preparación. c) Guardar respeto al personal y a los usuarios. g) Hemeroteca: sección que contiene publicaciones periódicas (revistas y diarios) y los mejores trabajos de los estudiantes. m. SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD 4. h) Área de asesoría docente: donde el docente brinda asesoría académica a los estudiantes. Son gratuitos y se desarrollan en diferentes turnos. c) Domingos: 9:00 a. 26 Guía del Estudiante Infraestructura a) Módulos personales de lectura. complementarios al plan de estudios vigente. b) Servicio de información especializada: es la búsqueda de información solicitada por los usuarios. La asistencia a los talleres de nivelación es voluntaria. Servicios especiales Visitas guiadas: es un recorrido guiado por las instalaciones del CI (previa cita).4. c) Sala de lectura: dedicada a la lectura y realización de trabajos. e) Servicio de internet: disposición de computadoras con internet durante 30 minutos al día por estudiante. a 10:45 p. Requisitos para el acceso a los servicios del CI a) Carné de estudiante (pregrado). Horario de atención a) Lunes a viernes: 7:00 a. c) Salas de tesis: para revisar los trabajos de investigación que han realizado los egresados. dirigidos a los estudiantes que requieran reforzamiento en algunas materias.2. Es un centro integrado de servicios a disposición de toda la comunidad universitaria.
7. 4.10. Esta atención incluye la promoción de la lucha contra el cáncer. la agenda cultural y el cine-foro.5. Servicio que brinda orientación y consejería a los padres de familia de los estudiantes. Asimismo. 4. desarrolla el programa de motivación. Servicio Médico 4.3. Este servicio tiene un enfoque preventivo y promueve la salud y hábitos saludables que mejoren la calidad de vida. Bolsa de Trabajo .4. asimismo. investigaciones de estudiantes. y el apoyo internacional para tesis. en especial de su zona de influencia a través del Programa Vallejo en la Comunidad y el Voluntariado UCV. Asimismo. busca la integración a través de un espacio de intercambio de experiencias e inquietudes sobre la educación superior. incentivos y beneficios. Está a cargo del programa Aulas de Familia (talleres psicológicos que brindan estrategias para una adecuada convivencia) y del programa Familias Emprendedoras (capacitaciones a los padres en habilidades técnicas y de emprendimiento familiar). Reunión Académica de padres de familia Dirigida a los padres de familia de los estudiantes del primer ciclo.6. 4. Este servicio orienta a los egresados y estudiantes de pregrado para que accedan a oportunidades laborales. Entre sus actividades se encuentran las Conferencias y Jornadas de Padres.12. Fomenta la integración. en coordinación con las EAP. especialmente a sus estudiantes. 4. Desarrolla talleres para el mejoramiento personal a nivel social y emocional. Atención al Alumno Servicio orientado a organizar actividades que extienden la acción educativa y formativa de la universidad a favor de quienes no son estudiantes regulares con el fin de desarrollar el potencial humano a través de programas de capacitación. Extensión y Proyección Universitaria 4. promoción y difusión cultural en la comunidad universitaria. Se encarga del estudio socioeconómico de los estudiantes que presentan alguna dificultad para continuar en la universidad. está a cargo del Taller de Desarrollo de Competencias Laborales. Escuela de Padres 4. promoción y difusión de la cultura y esparcimiento en la comunidad universitaria. profesionales especialistas y padres de familia. 4. los diferentes servicios con los que cuenta la universidad y la importancia del apoyo que debe recibir el estudiante vallejiano al iniciar esta nueva etapa académica. canaliza la ayuda financiera del gobierno o extranjera a través de becas para pregrado y postgrado. Consultorio Psicológico Servicio gratuito orientado a prestar atención psicológica individual y grupal a los estudiantes y sus familiares.8. Relaciones y Cooperación Internacional Fortalece el nexo universidad-sociedad civil nacional e internacional y contribuye al proceso de internacionalización de la Universidad César Vallejo. tomando en cuenta las necesidades del país. Establece convenios de intercambio estudiantil y docente con universidades del extranjero. Promueve el crecimiento de la fe con actividades de formación y realización cristiana de toda la comunidad universitaria. Brinda atención médica primaria y consejería nutricional a la comunidad universitaria y a sus familiares. 27 Guía del Estudiante 4.4. Pastoral Universitaria La Universidad ofrece este servicio a los miembros de la comunidad universitaria. presta asistencia profesional en beneficio de la comunidad. con fines de estudio o de investigación. Su objetivo es brindar información acerca de la formación académica.11. egresados y docentes. entrenamiento y actualización. la conformación de elencos artísticos. cuenta con el Programa Psicopedagógico que ofrece talleres gratuitos para mejorar las habilidades de aprendizaje. Talleres artísticos y deportivos Fomenta la integración. donde se promueve el intercambio de experiencias entre las autoridades universitarias.9. Además. seleccionados deportivos.
4.Invalidez total y permanentemente por accidente. El objetivo es felicitar a los jóvenes por el esfuerzo. • Permite vínculos para estudiar un postgrado en el futuro. En esta reunión.13. 4. * Montos de acuerdo a póliza. . 28 Guía del Estudiante 4. dedicación y cumplimiento de su meta profesional. Seguro estudiantil Es un seguro contra accidentes que brinda protección a nivel nacional a los estudiantes de la universidad en caso de invalidez. Las atenciones en el extranjero se reconocerán.17.4. • Desarrolla la capacidad de adaptarse a situaciones nuevas y complejas necesarias en cualquier trabajo.Invalidez parcial permanentente por accidente. . .Gastos de curación por accidentes. Beneficios básicos (cobertura)*: . hospitalarios y/o ambulatorios por ocurrencia y por estudiantes. • Permite conocer diferentes culturas y desenvolverse en otras realidades. reciben el reconocimiento del Presidente Fundador por la confianza en la universidad para su consolidación profesional y son invitados a mantenerse siempre en contacto con su casa de estudios. c) A nivel profesional: • Comparte experiencias en culturas distintas. conforme a Ley. ecografías. así como medir el nivel de satisfacción en la atención y servicios académicos. fallecimiento o ante la ocurrencia de un accidente dentro o fuera del campus universitario. La finalidad de las reuniones de delegados es evaluar el rendimiento académico de los docentes. de acuerdo a la “Tarifa A” de las clínicas afiliadas al sistema en el Perú. a requerimiento del médico especialista o de emergencia y previa aprobación por parte de la compañía de seguros. regionales y de cooperación bilateral. Reunión con delegados de clase Los delegados de aula son estudiantes con matrícula ordinaria elegidos por sus compañeros en la segunda semana de clases. Se realizan dos reuniones ordinarias de delegados durante el ciclo académico regular. b) A nivel académico: • Amplía conocimientos académicos.1. Becas internacionales Establece los pasos a seguir para brindar información necesaria y gestionar el acceso a estudiantes. • Amplía metas y horizontes personales. La afiliación al seguro es voluntaria. el Director de Escuela. • Permite perfeccionar idiomas. . Encuentro de estudiantes de la promoción que egresa con el Presidente Fundador Es un espacio de encuentro e integración de los estudiantes que cursan su último ciclo de estudios.15. .Muerte accidental. 4. . exámenes computarizados. egresados y docentes de la Universidad César Vallejo para que puedan postular a ofertas de becas en universidades del exterior. • Complementa la formación que el estudiante recibe en la universidad. • Genera capacidad de tolerancia a la diferencia.Gastos de sepelio por muerte accidental y natural. donde participan el Decano o Director Académico de Filial. • Permite conocer mejor el mercado laboral y establecer contactos profesionales. la universidad promoverá la afiliación de los miembros de la comunidad universitaria que lo necesiten al Sistema de Aseguramiento Universal en Salud.14. a reembolso. el Secretario Académico y el responsable del gabinete pedagógico. Se incluye cobertura por exámenes especiales y/o ayuda diagnóstica tales como tomografías. Sin perjuicio de ello. Beneficios del intercambio universitario: a) A nivel personal: 4.15. durante la séptima y decimocuarta semana.16. • Mejora el currículo y evidencia el interés personal por crecer y mejorar. • Brinda acceso a nuevas tecnologías y sistemas educativos. incluyendo prótesis quirúgicas internas (según capas indicadas en póliza). Movilidad académica Establece los pasos para realizar una adecuada gestión y revisión de los programas de intercambio estudiantil con universidades e instituciones del extranjero. organismos internacionales. resonancias magnéticas.Clínica Móvil por accidente.
2. m. Si al rendir alguna evaluación el estudiante es detectado copiando o tratando de hacerlo. los estudiantes podrán firmar una lista de asistencia y. l) Cumplir puntualmente con sus obligaciones económicas frente a la universidad. g) Observar conducta digna. será calificado con nota cero y denunciado ante el Tribunal de Honor. f) Gozar del derecho de participar en el cuadro de méritos.. previo pago del derecho correspondiente. NORMAS DE COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE 5. m. 5. a través del delegado de aula. f) Portar permanentemente y exhibir su carné universitario al ingresar a los locales de la institución y en las oportunidades que le sea solicitado. 6:15 p. (según turnos programados). 1:30 p. Los días en los que los docentes entregan las evaluaciones son las únicas oportunidades en las que los estudiantes podrán presentar algún reclamo sobre ellas. h) Realizar actividades estudiantiles prescindiendo de toda actividad política partidaria. El ingreso a clases en el turno mañana es a las 7:30 a.1. m. independientemente de su modalidad de ingreso. en la tarde. el estudiante pierde el derecho a rendir evaluaciones. d) Utilizar los servicios académicos de bienestar y asistencia que ofrece la universidad. j) Abstenerse de participar y denunciar los actos que alteren el orden y desarrollo de las actividades académicas y administrativas. entregarla a la Secretaría Académica de la EAP. b) Expresar libremente sus ideas y no ser sancionado por ellas. El estudiante que no rinda sus evaluaciones mínimas deberá justificar su inasistencia en la EAP y tendrá derecho a rendirlas como evaluaciones extemporáneas únicamente en las fechas programadas por la universidad. por medio de la excelencia académica y profesional. o) Cumplir las recomendaciones formuladas por el Consultorio Médico o Psicológico de la universidad. n) Comunicar al Vicerrectorado o Dirección de Bienestar Universitario cualquier problema de salud. físico o mental que padeciese. i) Asistir obligatoria y puntualmente a las actividades académicas programadas. e) Gozar de los demás beneficios que establecen las leyes. en el estatuto y reglamentos de la universidad. La asistencia a clases es obligatoria. m) Cumplir con los deberes y funciones asignadas en sus centros de prácticas preprofesionales. La tolerancia para el ingreso a clases es de 15 minutos.3 Comportamiento académico a) Cumplir con lo prescrito en la Ley Universitaria. e) Mantener el orden y la tranquilidad dentro de la universidad. Derechos del estudiante 29 Guía del Estudiante a) Recibir una formación científica. un profesor no asiste al dictado de su clase. si las faltas exceden el 30 %. el estatuto y reglamentos internos de la universidad. humanística e intelectual que le permita desarrollarse como persona y como profesional al servicio de la comunidad. k) Contribuir al desarrollo regional y nacional. y en la noche. Deberes del estudiante 5. b) Respetar los derechos de los miembros de la comunidad universitaria. al prestigio de la universidad y a la consecución de sus fines.5. c) Constituir asociaciones cuyos fines sean compatibles con los de la universidad. ética y moral dentro y fuera de la universidad. d) Solicitar autorización a la instancia correspondiente para utilizar la infraestructura universitaria en actividades estrictamente académicas. humanística y profesional de calidad en el área elegida. . c) Dedicarse con esfuerzo y responsabilidad a su formación académico-profesional.. Si pasados 20 minutos del horario establecido.
g) La falsificación o adulteración de documentos oficiales. o) Negarse a cumplir con las recomendaciones del Consultorio Médico o Psicológico. n) En el caso de delitos comunes dolosos cometidos dentro de los locales de la universidad. su negativa se considerará como una afirmación de su estado etílico o de drogadicción. en contra de cualquier miembro de la comunidad universitaria. 2008). c) Las agresiones físicas o verbales contra cualquier miembro de la comunidad universitaria. Constituyen infracciones susceptibles de sanción disciplinaria los siguientes actos: a) El deterioro. independientemente de la acción judicial.° de la Ley General para la prevención y control de los riesgos del consumo de tabaco n.5. en el sentido de hacer aparecer un determinado conocimiento. en opinión de los profesionales responsables de dichos consultorios. El plagio El plagio es la apropiación. que altere el proceso de formación académica y ética de los estudiantes o que de alguna manera sea incompatible con su condición de estudiante universitario. presentación y uso de material intelectual ajeno sin el debido reconocimiento de su fuente original. por lo tanto. así como en la Ley Universitaria. prohíbe fumar en establecimientos públicos o privados dedicados a la salud o a la educación). el estudiante deberá someterse a los exámenes toxicológicos correspondientes. labor o trabajo como producto propio y de desconocer la participación de otros en su generación. un acto fraudulento en el cual existe presunción de intencionalidad. así como presentar documentos de identidad falsos o prestar sus documentos personales a terceros. vender o inducir el consumo de drogas. equipos multimedia. y demostradas como tales. servicios. f) La suplantación de postulantes o estudiantes en los exámenes. aplicación o perfeccionamiento (Rosselot y otros. h) El plagio parcial o total de trabajos de investigación. Mantener relaciones sexuales dentro de la universidad.5. bastando para ello que una autoridad universitaria certifique su negativa. b) Las acusaciones graves e infundadas. En caso de detectarse plagio en un trabajo de investigación. materiales. t) Fumar en el recinto universitario. s) Utilizar las instalaciones. l) Toda conducta reñida con los principios éticos que afecten la imagen y el prestigio de la universidad. que vulnere o pudiera vulnerar los derechos de los miembros de la comunidad universitaria. d) Fomentar desorden y utilizar la violencia para expresar un reclamo. con la finalidad de ingresar a los locales de la universidad o hacer uso de los servicios que brinda. Infracciones 30 Guía del Estudiante Se considera falta disciplinaria a la acción u omisión voluntaria que contravenga lo señalado como deberes de los estudiantes y las conductas tipificadas como infracciones indicadas en la Guía del Estudiante y en el Reglamento del régimen disciplinario para estudiantes. promulgada el 6 de abril de 2006 contra la exposición al humo de tabaco. . i) Cometer plagio o cualquier otro acto que intente alterar las evaluaciones académicas. un riesgo para el propio estudiante u otros miembros de la comunidad universitaria. q) Intentar suicidarse o atentar de cualquier manera contra su integridad física o la de cualquier miembro de la comunidad en general. la normatividad interna y las de carácter público. materiales de laboratorio o los servicios que brinda la universidad. En este caso. 5. sustracción o destrucción del patrimonio de la universidad. equipos multimedia. e) Ejercer conductas que interfieran o limiten la libertad de la enseñanza o el funcionamiento general de la universidad. nombre o logotipo de la universidad sin autorización o en forma distinta a la que corresponda la autorización otorgada.4. j) Observar conducta inmoral o gravemente reprensible que afecte la dignidad de la universidad o de cualquiera de sus miembros. k)Dirigirse a las autoridades o a los miembros de la comunidad universitaria en forma irrespetuosa. sean estudiantes o no. m) Consumir. cuando dicho incumplimiento pudiese constituir.° 28705. cualquiera que sea su finalidad. cuyo costo será asumido por él mismo. (El artículo 3. se iniciará de inmediato el procedimiento disciplinario correspondiente. p) Asistir a la universidad en estado etílico o bajo la influencia de cualquier clase de droga. Constituye. r)No usar con cuidado la infraestructura.
1. d. b) El art. en concordancia con el artículo 9. d) Exponer oralmente las ideas de un autor. n. Tecnología e Innovación Tecnológica establece que es rol del Estado en las actividades de ciencia. previo proceso disciplinario por el incumplimiento de sus deberes y de acuerdo con las normas vigentes. Actos que son considerados plagio a) Presentar como propios planteamientos ajenos. Concedida la autorización. docentes y estudiante. así como el nombre. La autorización solo abarcará el certamen para el cual fue solicitada. Normas en la legislación peruana sobre el plagio a) Los artículos n.° 822 (24/04/1996).4 de la Guía del Estudiante. c) Copiar textualmente o parafrasear una información sin referir la fuente bibliográfica.6. quien elevará el pedido al Vicerrector Administrativo de filial. foros u otros certámenes académicos será solicitada por escrito al director de escuela con no menos de una semana de anticipación a la realización de la actividad.7. . c. b) Dentro del aula está prohibido el uso de celular. Uso de las aulas de la Universidad César Vallejo a) Iniciada la sesión de aprendizaje. IMPORTANTE: Los espacios abiertos de la universidad pueden ser usados por los estudiantes con la consideración de no alterar o interrumpir las actividades académicas. l.5. quienes con conocimiento del docente a cargo podrán dirigirse a los estudiantes para brindar información. Suspensión c. Serán sancionados con suspensión o separación definitiva los estudiantes que cometan las faltas graves debidamente comprobadas.5. por lo que la universidad no se encuentra obligada a otorgar constancias o certificados.2. donde se indicarán los argumentos y pruebas de lo actuado. sin posibilidad de extenderla a otros eventos. sin mencionar su procedencia. por lo que se recomienda apagarlo. g. Medidas disciplinarias Los estudiantes. 5. duración y descripción del evento e incluso el medio o material publicitario en el que se desea utilizar el nombre y logotipo de la universidad. La calificación será de cero y no podrá presentarse un nuevo trabajo en el semestre. Separación El estudiante infractor está obligado a la reparación por los daños causados. 220 y 221 del Código Penal vigente sancionan al plagio como delito contra los derechos intelectuales con pena privativa de libertad e incautación de los ejemplares ilícitos D.° del Reglamento de régimen disciplinario para estudiantes.5. 5. manteniendo su planteamiento original.º 219. p y s. contempladas en los literales b. Es responsabilidad del docente la aplicación de esta norma. 31 Guía del Estudiante el jurado citará al estudiante y al docente para informarles el hallazgo y levantará un acta firmada por el jurado. podrán recibir las siguientes sanciones: a. no podrá interrumpirse. Procedimiento para el uso del logo y nombre de la Universidad César Vallejo a.º 5. Leg. junto con su opinión y visto bueno de la Oficina de Marketing. La autorización para el uso del logotipo y nombre de la Universidad César Vallejo en seminarios. inciso g del Texto Único Ordenado de la Ley Marco de Ciencia. Esta solicitud deberá contener los códigos de los estudiantes responsables del certamen. tecnología e innovación tecnológica la protección de los derechos de propiedad intelectual. c. Amonestación por escrito b. 5. n. propiedad industrial y sus derechos conexos. c) Las aulas están destinadas exclusivamente para la labor académica. n. Ley sobre el derecho de autor.8. b) Alterar o modificar el texto haciendo que parezca propio. e. indicados en el numeral 5. f. La autorización del uso del logotipo y nombre de la universidad no implica la participación en la organización del evento. b. El director de escuela enviará. 5. Se exceptúa de esta medida a los miembros de la Alta Dirección. el director de escuela supervisará la actividad. j. d. la solicitud al Vicerrector o Director Académico de filial. m.
fecha y hora de retorno. El dictamen emitido por el Tribunal de Honor debe especificar lo siguiente: a) Los hechos materia de la denuncia. nacional o internacional. j. d. ya sea a nivel local. b. la sanción será impuesta por el Consejo Universitario. El Decano o Director Académico de filial podrá autorizar el viaje organizado como parte del desarrollo de la EC siempre que esté previsto en el sílabo. El responsable del viaje. llamamiento. e. quien a su vez la remitirá al Decano o Director Académico de filial junto con su opinión. antes de solicitar la autorización de la universidad. la actividad académica. h. audiencia. Funciones del Tribunal de Honor 32 Guía del Estudiante El Tribunal de Honor está compuesto por tres docentes a tiempo completo. 5. y dispone de las facultades necesarias de investigación. de los cuales por lo menos uno es abogado. el director de la EAP dirigirá una carta al apoderado de cada estudiante integrante del aula en la que se comunicará el nombre del docente responsable de IMPORTANTE: La EAP y el docente de la EC a cargo de la actividad serán responsables del cumplimiento de estas normas. en caso de suspensión o separación.8. razón por la cual únicamente podrán asistir estudiantes regulares con póliza vigente o bajo declaración jurada de liberación de responsabilidad a la universidad. g.5. d) La recomendación de sanción a aplicar. deberá gestionar los permisos necesarios para visitar los lugares de destino. El comportamiento de los estudiantes y docentes durante todo el tiempo de viaje deberá regirse a lo dispuesto en el Reglamento de la universidad. El cargo de recepción y autorización del viaje obrará en la Dirección de la EAP como constancia de la participación del estudiante. El seguro particular de los estudiantes cubrirá cualquier accidente que ocurra durante el trascurso del viaje y durante el tiempo del evento. c) Los fundamentos de su propuesta. destino. Todos los estudiantes deberán cumplir con el itinerario marcado y deberán respetar los acuerdos en cuanto a los horarios y lugares de reunión que señale el docente responsable. con dos meses de anticipación. . así como el objetivo. f. conclusión y recomendación. Autorización para viaje a. El docente a cargo de la EC dirigirá. Se entiende por viaje a todo traslado que se realiza fuera de los locales de la universidad. la sanción será impuesta por el Rector o por el Comité Directivo de la filial. b) Los descargos y sus pruebas respectivas. El grupo interesado en viajar a un evento académico debe entregar al director de la escuela correspondiente una solicitud de viaje junto con las cartas de compromiso de los estudiantes. deliberación. la programación detallada del viaje al director de escuela. respectivamente. En caso de amonestación.1. Es requisito de inscripción al viaje que los estudiantes lean los lineamientos y firmen un compromiso. Procede el recurso de apelación como última instancia administrativa ante el Rector o Consejo Universitario. Si el viaje es aprobado.9. debidamente firmadas. por lo menos dos meses antes de la fecha del viaje. c.
El modelo de calidad para la acreditación propuesto para las carreras universitarias del Perú ha sido diseñado bajo un enfoque sistémico. permite a los estudiantes y a sus familias. Autoevaluación y acreditación La autoevaluación es un proceso continuo realizado por la universidad. Sistema de Gestión de la Calidad (SGC) El modelo de calidad para la acreditación de carreras profesionales requiere contar con un SGC que articule el accionar de la gestión de la carrera. El proceso de evaluación y verificación de la autoevaluación expresa el grado de desarrollo e implementación previsto y tiene por objeto permitir a la universidad detectar sus fortalezas. 6. Docentes Reuniones de coordinación general Se realizan al inicio de cada ciclo con el objetivo de reajustar los sílabos. Asimismo. uno de los principios de la calidad total. Cultura investigadora Dirigida a todos los docentes de la universidad.3. El objetivo es reflexionar y formular propuestas para ejecutar acciones de mejoramiento. A través de este modelo se representan todas las interacciones de los procesos que tienen lugar en una unidad académica y le permiten alinearse al cumplimiento de su compromiso con la sociedad en cuanto al conocimiento generado. Estos indicadores son tomados por las carreras profesionales y universidad como punto de referencia para la mejora continua. para los estudiantes que deseen profundizar sus conocimientos en investigación. extensión universitaria y proyección social realizados. IMPORTANTE: La acreditación es el proceso por el cual una carrera profesional o institución es reconocida por su calidad. lo que facilita la movilidad de personas y servicios. buscar una secuencia entre EC (para evitar duplicidad de contenidos) y coordinar EC del mismo ciclo. asegura el reconocimiento público nacional e internacional de la universidad. de conformidad con las normas establecidas. tener una información objetiva y fiable del nivel de calidad alcanzado. La universidad ha determinado los criterios y los métodos necesarios para asegurarse de que tanto la operación como el control de estos procesos sean eficaces mediante auditorías internas. Asimismo. que estudia. 6. analiza y evalúa su funcionamiento y los resultados esperados confrontados con los criterios de calidad. empresas y diferentes instituciones interesadas en la enseñanza y la investigación.1. oportunidades. formación profesional y servicios de apoyo para la formación profesional.6. a fin de cumplir los objetivos planteados. Indicadores de gestión de la calidad Los indicadores de gestión de la calidad son herramientas de soporte que miden los resultados de gestión de la carrera. debilidades y amenazas para mejorar la calidad de los servicios que presta y definir sus planes estratégicos. 33 Guía del Estudiante 6.4. especialmente a los responsables del proyecto de tesis (asesores y miembros del jurado) y los encargados de las EC de Metodología de la Investigación. Reuniones de capacitación y actualización Reuniones periódicas a fin de brindar las herramientas necesarias para el ejercicio de la docencia universitaria y el manejo adecuado del sistema del Campus Virtual.2. 6. usuarios de los servicios universitarios. los proyectos de investigación. Oficina de Desarrollo Académico (ODA) El trabajo de la ODA se inicia con el proceso de inducción y continúa con la evaluación permanente del docente durante su permanencia en la universidad. las publicaciones y la percepción de la sociedad sobre la calidad del servicio ofrecido y recibido. formación profesional y servicios de apoyo para la formación profesional. Los resultados se expresan en la cantidad de graduados y titulados por promoción. los profesionales formados y los servicios entregados a la comunidad. GESTIÓN DE LA CALIDAD .
6. evaluaciones.5.3. asistencias. b) Ofrece un seguimiento y control del proceso de enseñanzaaprendizaje. 7. ir al enlace Campus Virtual. AULA VIRTUAL 7. correo electrónico y matrícula. Servicios virtuales Biblioteca virtual. tutoría. 7. extensión universitaria y proyección social Servicios de apoyo para la formación profesional Docentes Infraestructura y equipamiento Bienestar Recursos financieros Grupos de interés 7.2. dirección y control Formación profesional Enseñanza-aprendizaje Investigación.Planificación. bases de datos de textos en línea. Finalidad a) Permite la interacción entre los docentes y estudiantes. extensión universitaria y proyección social Servicios de apoyo para el proceso de desarrollo institucional Docentes e investigadores Infraestructura y equipamiento Bienestar universitario Recursos financieros Grupos de interés 6. Dimensiones y factores para la acreditación de las carreras universitarias 34 Guía del Estudiante DIMENSIÓN FACTOR Gestión de la carrera Planificación. . chat. c) Involucra a los padres o apoderados en el seguimiento al estudiante mediante el acceso al aula virtual.edu. elegir la filial. foros. organización. Instrucciones para el acceso Se debe ingresar a www. Dimensiones y factores para la acreditación institucional universitaria DIMENSIÓN FACTOR Gestión institucional . dirección y control . anuncios. notas.ucv. consultas. organización.6.1. seleccionar Pregrado y anotar el nombre de usuario y contraseña para acceder al servicio deseado.Posicionamiento institucional Proceso de desarrollo institucional Enseñanza-aprendizaje Investigación.pe. materiales de clases.
Documentos que vienen con la carpeta: 1. 5.1 Requisitos y procedimientos para la obtención del grado de bachiller A. B. 2. Solicitud de aprobación del Proyecto de Titulación Profesional. DOCUMENTOS DE INTERÉS . 3. Copia legalizada del DNI. 4. Cuatro fotografías actuales tamaño pasaporte (4. Documentos que deben adjuntar: 1. resolución de convalidación. certificado de estudio. Denominación del pago para la carpeta de Bachiller en el Banco de Crédito del Perú Facultad /Escuela	Administración Arquitectura Administración en Turismo y Hotelería Arte & Diseño Gráfico Empresarial Ciencias de la Comunicación Contabilidad Economía Educación Inicial Educacion Primaria Educacion en Idiomas Enfermería Ingeniería Agroindustrial Ingeniería Ambiental Ingeniería Civil Ingeniería de Sistemas Ingeniería de Minas Ingeniería Empresarial Ingeniería Industrial Marketing y Dirección de Empresas Negocios Internacionales Traducción e Interpretación Derecho Psicología Psicología Organizacional Bachiller Carné de egresado y caligrafíado Certificados de estudios por semestre egresado Carpeta de grado bachiller Estomatología Medicina Nutrición 9. Finanzas del Alumno y Bolsa de Trabajo. en papel alisado. con vestimenta formal. 9. a color y fondo blanco (no se aceptan fotos instantáneas). 3. sílabo. 35 Guía del Estudiante 8. Ficha de recepción de la Carpeta de Título Profesional. OBTENCIÓN DE GRADO DE BACHILLER Y TÍTULO PROFESIONAL 9. Solicitud de certificado de estudios. 5. 2. boleta de notas. 3. reporte de asistencias. Copia legalizada de la partida de nacimiento. carta de presentación y suscripción de convenios de práctica preprofesional. dirigida al decano de su Facultad. Constancia de confirmación de datos y de no adeudos a la universidad: debe llenarse por la Biblioteca. carné universitario. 4.2 Requisitos y procedimientos para la obtención del título profesional A. Recibos de carpeta de Grado de Bachiller y de carné de egresado. la cual será tramitada por la escuela (adjuntar dos fotos tamaño carné). La documentación solicitada será retenida en caso de presentar deudas. Dictamen de aprobación del Proyecto de Titulación Profesional. Solicitud del Grado de Bachiller dirigida al decano de su Facultad. 2. Recibo de pago de derechos de titulación. Emitidos por Registros Académicos: constancia de estudio. Formatos que vienen con la carpeta: 1.3 cm x 3. Solicitud de autorización para obtener el título profesional. Certificado de estudios originales expedido por Registros Académicos que acredite haber logrado competencias básicas en un idioma extranjero y en computación. resolución de reserva de matrícula y orden de mérito. 4.Emitidos por la EAP: ficha de matrícula. de frente.6 cm). Ficha informativa.
4.2. Copia legalizada de la partida de nacimiento actualizada. Formatos que deben adjuntar: 1. 7.1. 6. Copia del diploma del grado de bachiller legalizada por el Secretario General de la universidad. 7.Dictamen de la sustentación del Trabajo de Titulación Profesional (tesis). 3.36 Guía del Estudiante 6. 7. De conformidad con la modalidad elegida para la titulación. 5. Finanzas del Alumno y Bolsa de Trabajo.Copia legalizada por la universidad del certificado de Pasantía Para estudiantes de la EAP de Derecho conrresponde una copia legalizada de haber realizado SECIGRA. Solicitud del jurado evaluador del Trabajo de Titulación Profesional (tesis). Citación para sustentación del Trabajo de Titulación Profesional (tesis). 7. 10.2. Resolución directoral de asignación de asesor. Copia legalizada por la universidad del Certificado de Prácticas Preprofesionales I y II (solo para estudiantes de la Escuela de Derecho). 7. 11. Cuatro fotografías actuales tamaño pasaporte (4.2. Constancia de nombres y apellidos (escritura correcta según partida de nacimiento). Denominación del pago para la carpeta de Título en el Banco de Crédito del Perú Facultad/Escuela	Título Educación Inicial Educación Primaria Educación en Idiomas Administración Administración en Turismo y Hotelería Arquitectura Economía Ciencias de la Comunicación Arte & Diseño Gráfico Empresarial Contabilidad Derecho Enfermería Ingeniería Agroindustrial Ingeniería Ambiental Ingeniería Civil Ingeniería de Minas Ingeniería de Sistemas Ingeniería Industrial Ingeniería Empresarial Marketing y Dirección de Empresas Negocios Internacionales Psicología Psicología Organizacional Traducción e Interpretación Estomatología Medicina Nutrición Carpeta de tesis y título profesional . Formato de declaración de expedito para el título profesional.1. Resolución directoral de nombramiento de jurado. en papel alisado. de frente. 8. Constancia de presentación de dos ejemplares y un CD de la tesis. 2. Constancia de no tener adeudos a la universidad: debe llenarse por la Biblioteca.3 cm x 3. Dictamen de sustentación. 4.2. Autorización para sustentar el Trabajo de Titulación Profesional (tesis).3. 9.6 cm). Resolución directoral de aprobación.2. el titulando deberá presentar los siguientes documentos: 7.2. con vestimenta formal. Para el proyecto y tesis: 7. B. Copia legalizada del DNI. a color y fondo blanco. 12. 7.
en tamaño pasaporte. La entrega de los diplomas será programada por la Oficina de Grados y Títulos en coordinación con los decanatos. al finalizar el proceso de titulación de cada promoción de estudios.3.3. expedido en la Oficina de Finanzas del Alumno. Requisitos: • Adquirir la “Carpeta de Certificación de Competencias con Especialidad” en la Oficina de Finanzas del Alumno. . 4. Récord de notas con la firma de Secretaría Académica. 9. se podrá realizar en ceremonia académica o individualmente a solicitud de los interesados. Con la resolución. 5. luego registrará los diplomas antes de su entrega a los profesionales. según corresponda a la sede o filial. Formato 3 debidamente firmado.1. de frente. direcciones académicas o Vicerrectorado Académico. 5. Dos fotografías actuales. La lista de aptos será remitida a las oficinas de Finanzas del Alumno y Grados y Títulos de la sede o filial para los trámites correspondientes. Copia del título profesional fedateado por la Secretaría Académica. 6. Diplomas de Certificación de Competencias con Especialidad Los diplomas de Certificación de Competencias con Especialidad se otorgan a los titulados que hayan cumplido con los requisitos establecidos en el currículo de cada carrera profesional. 2. La Oficina de Grados y Títulos verificará el cumplimiento del proceso. El profesional cancelará el derecho de “Carpeta de Mención o Competencia en Especialidad” en la Oficina de Finanzas del Alumno. 7. la carpeta será remitida a la Oficina de Grados y Títulos. sin lentes y con vestimenta formal sobre fondo blanco. 3. Presentación del recibo por derecho al diploma. Dirección Académica o Vicerrectorado Académico.2.9. Las escuelas profesionales publicarán.3. 37 Guía del Estudiante 9. según corresponda. • Presentar en la Secretaría Académica la “Carpeta de Certificación de Competencias con Especialidad” adjuntando lo siguiente: 1. El profesional presentará su carpeta con los formatos llenados correctamente y los requisitos establecidos para este procedimiento en la Secretaría Académica de su Facultad o EAP. luego remitirá la carpeta al Decanato de su Facultad. la que procederá a la confección del diploma. Procedimiento: Para el otorgamiento del diploma de Certificación de Competencias con Especialidad se seguirá el siguiente procedimiento: 1. 4. 2. 3. La Secretaría Académica recepcionará la carpeta y completará la información requerida con el récord integral de notas. para la emisión de la resolución correspondiente. una lista con los profesionales que han cumplido con las exigencias académicas para optar por la Certificación de Especialidad.
vallejianos jubilosos. bienestar y de justicia que nuestra patria y Dios demandan afirmar. Avancemos por doquier con la luz y la verdad cual heraldos de la paz y la amistad. tecnológica y humanista! Noble enseña acrisolada nos impulsa a levantar nuestras miradas y ver. hermanos. que hay mucho que hacer. Donde quiera. con esfuerzo y con valor. siempre firmes a la cima del saber. forjemos bellas mañanas de progreso. es consigna de estudiantes y maestros lograr que el mundo adquiera fe y paz.HIMNO DE LA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO 38 Guía del Estudiante CORO Avancemos. . ESTROFA II En memoria del genial César Vallejo y su ilustre fundador César Acuña. juventudes vallejianas. ¡Oh científica. reafirmemos nuestra promesa de forjar el desarrollo entre los pueblos y alcanzar un día la gran integración. juventudes vallejianas. vamos. ESTROFA I Adelante. con lealtad y con honor como manda nuestra universidad.
39 Guía del Estudiante .
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