Source: https://es.scribd.com/document/3212998/Global-Peacebuilders-Estrategias-para-la-construccion-de-la-paz
Timestamp: 2019-10-15 01:59:48+00:00

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Global Peacebuilders: Estrategias para la construcción de la paz | Paz | Liderazgo
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QUE TIPO DE PERSONA ERES.docx
Paz y Reconciliación en Las Relaciones
PREFACIOS 4
Introducción a Springboard Opportunities Limited y a Constructores de la Paz Global 5
Visión y Proceso del Catálogo 5
ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ 6
Australia y el Pacífico 16
Europa, con una sección especial acerca de Irlanda del Norte 18
América del Norte 32
AGRADECIMIENTOS 36
Prefacios Prólogo
La Construcción de Paz en Irlanda del Norte Introducción a Springboard
y a Constructores de la
Nuestra visión y proceso
Prefacio de Margaret Ritchie, Miembro de la Asamblea En el espíritu de participación equitativa, Springboard se
Legislativa y Ministro de Desarrollo Social de Irlanda compromete a fortalecer la capacidad de las personas en
del Norte desventaja y de sus comunidades, y así contribuir a una
sociedad que se siente cómoda consigo misma y con su Quisimos crear una publicación que podría ofrecer a
Felicito a Springboard por la publicación del Catálogo de Prefacio de Jackie Redpath diversidad. constructores de la paz que trabajan en áreas de
Estrategias para la Construcción de la Paz como la iniciativa Presidente de Springboard Opportunities Limited conflicto en diferentes partes del mundo una
más reciente del proyecto “Constructores de la Paz Global”. Constructores de la Paz Global ('Global Peacebuilders' en oportunidad para aprender y hacer crecer su propio
Este documento resalta actividades tanto locales como Esta publicación reúne dieciocho ejemplos de esfuerzos inglés) es administrado por Springboard, una organización trabajo, creando redes internacionales en el camino.
internacionales y será un recurso valioso para los que para la construcción de la paz en todas partes del mundo. sin fines de lucro que opera en Belfast desde 1992. Durante
trabajan a favor de la resolución del conflicto. Mi Las experiencias son diversas pero también contienen más de 15 años, Springboard ha ofrecido programas El catálogo no pretende ser una lista completa de los
Departamento desempeña un papel importante en apoyar lecciones compartidas. integrados que promuevan la comprensión mutua y modelos 'claves' de la construcción de la paz, ni una
el trabajo del sector voluntario y del sector comunitario en construyan capacidad. El trabajo de Springboard tiene sus evaluación exhaustiva de las 'mejores' prácticas a nivel
Irlanda del Norte. Este trabajo se centra en gran medida en Una similitud es la falta de soluciones rápidas, utilizando la raíces en la construcción de la comprensión por encima de internacional. Se trata de una manera de vislumbrar
la creación y construcción de relaciones comunitarias cita de W.B. Yeats, “la paz gotea con calma”. Es más, la las divisiones y el fomento de oportunidades equitativas. brevemente las actividades de la construcción de paz que
genuinas y sustentables, por lo que respeto y reconozco el verdadera paz no es simplemente la ausencia de conflicto, Con base en este deseo para contribuir al cambio social y a actualmente se realizan y ofrece una presentación de tan
papel del sector al enfrentar este reto, muchas veces desde sino que se trata de la reconstrucción de la sociedad. una sociedad que se siente cómoda consigo misma, nació sólo algunas de las muchas estrategias para la construcción
circunstancias muy adversas. Mientras que los políticos y las soluciones políticas son Constructores de la Paz Global. de la paz que actualmente se implementan alrededor del
esenciales, la construcción de la paz sustentable debe mundo, sea a nivel local, comunitario, nacional o
Continuaré asegurando que todos los programas de generar de manera efectiva la participación de todos Al alejarnos de las décadas de violencia y acercarnos a la internacional.
financiamiento del Departamento reflejen los principios de niveles de la sociedad. construcción colaborativa de las instituciones, estructuras y
un Futuro Compartido, cuyos programas se concentran en oportunidades necesarias para una paz sustentable y el Por medio de las estrategias publicadas queremos resaltar
el desarrollo de buenas relaciones a través del En las soluciones grandiosas, que acaparan los encabezados, mantenimiento de comunidades estables y pacificas, la algunos de los retos, dificultades y tácticas que han influido
fortalecimiento de capacidad comunitaria, la promoción de debemos reconocer los pasos pequeños tomados por la práctica y experiencia de la construcción de la paz en en el diseño y realización de actividades de construcción de
espacios compartidos, el fomento de la interacción positiva gente ordinaria quienes demuestran su grandeza y valentía Irlanda del Norte nunca ha sido más significativa. En este la paz alrededor del mundo, con un énfasis particular en
entre comunidades sin importar cultura, raza, religión u no 'al estar en una extremidad, sino al tocar ambas a contexto, Constructores de la Paz Global pone en la mira Irlanda del Norte. Sobre todo, esperamos que el catálogo no
orientación sexual y la construcción de capital social. la vez'. actividades a nivel comunitario que contribuyen a la paz sólo sea informativo, sino que ofrezca una manera de
sustentable, creando oportunidades para que individuos y comprender algunas de las estrategias innovadoras que
La construcción de capacidad significativa y el desarrollo de grupos dedicados a la construcción de la paz puedan actualmente se emplean a favor de la paz.
infraestructura comunitaria continúan siendo elementos estrechar vínculos y compartir sus prácticas.
esenciales de nuestro trabajo dentro de comunidades en
desventaja. Los ejemplos positivos que contiene esta Al acceder a la base de datos electrónica en Cómo usar el catálogo
publicación reflejan la necesidad verdadera para este tipo globalpeacebuilders.org y subir un perfil de su trabajo a Cada una de las estrategias para la construcción de la paz
de trabajo y felicito a Springboard por su labor de llevarlos favor de la paz, los grupos generan interés en su proyectos y ha sido categorizada por continente, así como referenciada
a la atención de una audiencia global. pueden forjar nuevas relaciones colaborativas en regiones según su enfoque temático y según su grupo de
del mundo de habla árabe, inglés, francés, portugués y beneficiarios. Al final del catálogo incluimos un índice
español. Sobre todo, el proyecto está encaminado a crear sencillo de estos enfoques temáticos y grupos de
nuevas oportunidades para constructores de la paz en todas beneficiarios, con los números de página correspondientes,
partes del mundo con el fin de hacer crecer sus redes y que ilustran su modelo para la construcción de la paz.
facilitar el intercambio de prácticas, y este catálogo Esperamos que esta selección aporte a nuestros lectores
representa una manera concreta para compartir, para nuevas oportunidades, nuevas lecciones y, sobre todo,
formar redes y para aprender. nuevas perspectivas sobre sus propias estrategias para la
Para saber más acerca de Springboard, visita
Para conocer la base de datos 'Constructores de la Paz
Global' de organizaciones que se dedican a la construcción
de la paz, visita www.globalpeacebuilders.org
Específicamente, los programas de la Embajada de la Paz
incluyen una red de jóvenes constructores de la paz, en la
cual los participantes conducen a sus compañeros en la
exploración de las ideas fundamentales, las perspectivas
mundiales y las acciones que caracterizan a la civilización
de la paz. La red crea un diálogo sustantivo acerca de la
prevención de la violencia y la construcción de la paz
entre jóvenes en comunidades participantes en la
República Democrática del Congo y formula modelos de
acción que apoyan la prevención de violencia y
actividades para la construcción de la paz en las mismas
comunidades. Así también, posiciona a los jóvenes como
líderes en la enseñanza y colaboración con otros jóvenes
para la transformación del conflicto, prevención de
violencia y construcción de la paz.
CEDH también se dedica a la formación de líderes para la
paz a través de la capacitación de artesanos de la paz y,
en particular, de jóvenes integrantes de la sociedad civil y
representantes de la comunidad. De la misma manera, las
'Cámaras de la Paz' de CEDH, forman una estructura
permanente para la resolución de conflicto establecida en
diversos pueblos donde los jóvenes han recibido
formación como constructores de la paz. Las Cámaras
albergan seminarios, talleres y conferencias sobre la
gestión positiva del conflicto para la comunidad, y
administran la biblioteca pública de la paz, en la cual la
gente puede acceder a materiales acerca de la paz, de los
modelos de buena gobernabilidad, de la democracia y de
los derechos humanos. Al ser una estructura permanente,
CEDH fights social injustice and defends human rights permiten que los programas de CEDH puedan estar
Conflict Resolucion by Youth (CRY) tiene como visión El programa contribuye a la construcción de paz de la
through activities promoting and defending women cercanas a la comunidad.
una cultura pacífica y libre de violencia por lo que siguiente manera:
and assistance to victims of human rights violations.
tiene como meta promover la transformación pacífica Incidencia: Una estrategia de incidencia que permite
CEDH also fosters tolerance and promotes peace for Algunos de los retos principales se relacionan con la falta
del conflicto por medio de los jóvenes al trabajar para vocalizar y promover los temas que afectan a los
social change and non-violent justice, and empowers de cooperación entre líderes locales debido a conflictos
la construcción de un ambiente propicio para el jóvenes y movilizarlos a que se involucren en la
community members to support mutual understanding de poder, de propiedad o de negación de la diversidad
desarrollo sustentable. estrategia
and peaceful coexistence. étnica. Para superarlos, CEDH coordina regularmente
Empoderamiento: Al menos dos reuniones de
diálogos abiertos y directos con líderes locales y las
Conflict Resolution by Youth Específicamente, CRY trabaja para: monitoreo y evaluación realizadas en la comunidad
Embajada de la Paz comunidades en conflicto, explicando las necesidades de
(Resolución de Conflicto por Aumentar la capacidad de los jóvenes en Uganda para para discutir y documentar decisiones
Los programas “Embajada de la Paz” de CEDH desarrollan paz de la comunidad y las consecuencias del conflicto,
Jóvenes), Uganda mejorar su forma de ganarse la vida Desarrollo Institucional: Conseguir estándares 'QUAM'
una cultura de paz y liderazgo efectivo, impartidos dentro integrando a todos los actores en sesiones de educación y
Aumentar la capacidad de los jóvenes para la gestión para certificación como ONG. Centre for Education and Defense of del marco de una visión del mundo basado en la paz. haciéndolos participes en el liderazgo de los programas de
Agula Joseph Ogoror de conflictos de manera pacífica Human Rights (Centro para la CEDH entiende al conflicto como parte del camino al la Embajada de la Paz.
Incidir en los temas que afectan a los jóvenes El proyecto utiliza el “Teatro de la Paz” para respetar los Educación y Defensa de los cambio; aunque el conflicto no siempre se entiende como
Plot 1005 Block 14 valores culturales indígenas, a la vez que ofrece Derechos Humanos), República una fuente de dinamicismo o una herramienta de Esto ha facilitado una mayor comprensión de la
Najjankumbi Proyecto de Transformación de Conflicto Joven a Joven herramientas aptas para los jóvenes y metodologías para Democrática del Congo transformación, CEDH trabaja para dar a entender que las importancia y posición de conflicto en la comunidad; la
PO Box 11612 Este proyecto en Karamoja, Lango y Teso (Región KaLeTe) la construcción de la paz a nivel comunitario y para la
diferencias y las tensiones que son parte de las comunidad se interesa por la resolución del conflicto y
Kampala se centra en la movilización, organización y participación promoción de los derechos humanos. De hecho, el Ndale Ekombe W'Assumani sociedades pueden resultar factores para el cambio. disemina información sobre la paz, y con el paso del
Uganda de jóvenes en la construcción de la paz. A nivel general, se objetivo principal del proyecto es revitalizar y fortalecer
tiempo deja de entender a la guerra como la única
ha facilitado el intercambio de jóvenes, así como la de manera creativa el tejido de la comunidad y juventud E directioncedh@yahoo.fr CEDH contribuye a la construcción de paz de la siguiente solución para la oposición. CEDH entiende que la
T +256 (0) 414 266 817 creación y fortalecimiento de grupos de jóvenes, en zonas de Uganda, con un énfasis en la gama amplia de su
manera: violencia ocurre en el contexto de nuestra visión del
E office@cryuganda.org de conflicto. Los jóvenes han interactuado de manera más diversidad cultural. Esto, a su vez, construye los cimientos
Promueve la participación activa de la sociedad civil, mundo y de la realidad, la naturaleza humana, el
W www.cryuganda.org proactiva con las comunidades logrando involucrar a más para la participación de la población en la promoción y
así como de los líderes del gobierno local en la propósito de la vida, la cultura y la naturaleza de
personas en las actividades de construcción de la paz. defensa de los derechos humanos, la construcción de la
promoción de actividades de la construcción de la paz, relaciones humanas. Salvo que la mayoría de la población
paz, las artes y la convivencia pacífica. El teatro es un
la prevención de la violencia, y la resolución pacífica en una comunidad pueda adoptar y adherirse a una visión
Específicamente, el proyecto utiliza el teatro, los debates, medio importante para la educación, información,
del conflicto basada en la paz sobre cómo avanzar y abordar la
la música y la formación en la resolución de conflicto y entretenimiento y desarrollo, que resalta las necesidades
Hace partícipes a los líderes de la comunidad en todos violencia, cualquier otro remedio para la violencia será
organiza una gama de actividades encaminadas a de la sociedad y brinda una oportunidad de expresión a
los programas fundamentalmente inefectivo. Si existe ignorancia acerca
construir capacidad e involucrar a los jóvenes en la los que no tienen voz, y también permite a los jóvenes a
Aumenta el nivel de confianza e integración entre de los principios positivos de la gestión del conflicto,
construcción de la paz, como son: educación sobre los identificarse fácilmente.
líderes y sus comunidades puede parecer que el conflicto sea siempre una fuerza
derechos humanos; centros juveniles; concursos; festivales
Aumenta la capacidad y desarrolla habilidades que negativa. CEDH trabaja para crear una cultura de paz
culturales; la creación y fortalecimiento de grupos más En su esencia, el proyecto centrado en el Teatro para la
facilitarán y formarán el liderazgo futuro en la región acompañada por una cultura de sanación, y a la vez,
pequeños, por ejemplo, bancos del pueblo en Karamoja; Paz ofrece “alimento para el alma” para las personas
Fomenta la transparencia en el liderazgo aumenta la capacidad de las comunidades para manejar
cafés juveniles; clubes de paz; investigación sobre temas traumatizadas o desplazadas así como para las familias
Involucra a los jóvenes en actividades que propician la los conflictos y transformarlos en algo positivo.
que afectan a los jóvenes; movilización de los jóvenes anfitrionas, y este aspecto es esencial para enriquecer y
construcción de la paz y el rechazo de la violencia
para identificar y ponerse de acuerdo sobre temas que les empoderar a las comunidades para que puedan abordar
afectan para, posteriormente, realizar campañas de las necesidades de los jóvenes para aprender, trabajar y
incidencia. mejorar su calidad de vida.
BUSTAN es una ONG israelí que trabaja con las Proyecto de Energía para los Niños dicotomía. Al construir confianza por medio de ventana para una discusión más amplia sobre las causas y
comunidades beduinas y judías en la región Negev de Este Proyecto aborda las necesidades de niños enfermos experiencias compartidas, metas y proyectos en común, raíces de la situación, lo que fomenta una mayor
Israel. A través del análisis, educación y acción, BUSTAN que carecen de acceso a la electricidad al proporcionar relaciones personales continuas y recursos compartidos, conciencia del público y una discusión abierta de estos
trabaja para la asignación justa de los recursos y para equipo de energía renovable para quienes lo necesitan. se puede construir en conjunto una visión sin que un temas.
la justicia medioambiental y social. Llama la atención a la provisión desigual de servicios y grupo imponga su ideología por encima del otro.
sus impactos en la salud en los pueblos beduinos no BUSTAN opera en el enlace de la justicia social y
Los objetivos estratégicos de BUSTAN son: reconocidos y utiliza a voluntarios para instalar y El Proyecto contribuye a la paz ya que contrarresta los medioambiental, y su modelo de construir colaboración y
BUSTAN, Israel Modelar el potencial de estrategias transformativas mantener el equipo energético en comunidades mitos prevalecientes con respecto a los judíos y los cooperación entre dos pueblos en una nación puede
para resolver los conflictos étnicos/ecológicos irregulares. beduinos en Israel, al demostrar, por ejemplo, los logros transferirse a muchos otros contextos donde existe una
Rebecca Vilkomerson /políticos en la región al crear colaboración potenciales de la colaboración. Se ofrecen soluciones minoría nacional. Muchas organizaciones persiguen
judía/beduina que contribuya a un futuro pacífico El Proyecto se inició cuando una niña de tres años, hija de concretas a problemas agudos experimentados en las soluciones políticas para los problemas enfrentados por
P.O. Box 6955 y justo una familia que había colaborado con BUSTAN durante comunidades afectadas y durante todo el proceso se las comunidades beduinas, mientras que BUSTAN centra
Jerusalén Construir una comunidad de judíos, beduinos y muchos años, contrajo cáncer. Necesitaba un modela el tipo de sociedad ideal para Israel en la que su labor en la búsqueda de un medio ambiente limpio y
Israel 91060 personas internacionales de ideas similares quienes medicamento refrigerado, pero al vivir en un pueblo todo el mundo goza de los mismos derechos, vive en un sustentable en la región Negev. Al visualizar la situación
trabajan juntos para la justicia medioambiental 'irregular, que no había sido reconocido por el gobierno medio ambiente sano y sustentable y en la que se honran holísticamente (la manera en que los factores sociales y
T +972 523 711 800 y social israelí y que no contaba con un suministro de y se respetan todas las culturas. medioambientales interactúan y se influyen; la manera de
E rebecca@bustan.org electricidad, agua, carretera, drenaje, o servicios de percibir la justicia social como parte de la justicia
W www.bustan.org Algunos de los logros de BUSTAN son: educación o salud, su medicamento no podía guardarse Uno de los retos principales es asegurar que el Proyecto medioambiental y viceversa), BUSTAN prioriza soluciones
o La movilización de cientos de voluntarios judíos y bajo refrigeración. BUSTAN le ofreció una refrigeradora no se convierta en tan sólo una campaña humanitaria concretas e involucra a residentes de todas las
árabes en la construcción de una clínica médica que utiliza energía solar y cuando su cáncer entró en la que ayuda a unos pocos, sino que realmente logre el comunidades étnicas en el desarrollo y promoción de
innovadora, construida íntegramente de materiales fase de remisión, el equipo fue donado a una nueva objetivo más amplio de llamar la atención del público a soluciones de manera conjunta. En una región marcada
renovables en el pueblo de Wadi Na'am, ubicada al familia cuyo hijo necesitaba una máquina de oxígeno. Así las condiciones desiguales y a la carencia de servicios por el conflicto y la desconfianza, el hecho de que
lado de Ramat Hovav, el vertedero tóxico más grande nació el Proyecto de Energía para los Niños. básicos en la región Negev. La sociedad en general resiste diferentes comunidades colaboran para la realización de
de Israel. en admitir las condiciones en las que viene los beduinos, metas comunes construye el potencial para la paz.
o En colaboración con Rabinos para los Derechos La estrategia adoptada por BUSTAN para la construcción así que la estrategia de ayudar a niños enfermos supera
Humanos y Médicos para los Derechos Humanos, de la paz es construir colaboración concreta entre estas barreras mentales, ya que la gente puede
BUSTAN adquirió una escuela y clínica de salud para la pueblos. En Israel, todavía prevalece un sentido de identificarse fácilmente con la lucha de un padre para
tribu beduina Jahalin que tuvo que reubicarse sobre “nosotros contra ellos” entre los residentes judíos y cuidar a su hijo enfermo. Como resultado, se abre una
del vertedero regional de Jerusalén. beduinos pero BUSTAN resiste de manera consciente esta
El National Peace Council (NPC) trabaja para crear
actitudes y comportamientos más favorables entre
grupos meta a favor de la resolución de conflicto de
manera no violenta para una paz justa y sustentable en
Construcción de capacidad de agentes de cambio
intermediarios al incrementar la conciencia de actores
intermediarios, ofreciendo servicios de fortalecimiento
de capacidad (por ejemplo, capacitación de
instructores, educación sobre comunicaciones masivas,
etc) con tal de empoderar a grupos meta directos para
La misión de NPC es centrar sus esfuerzos para la difundir con mayor éxito el mensaje de la resolución
creación de actitudes y comportamientos pro-paz en una del conflicto por vías no violentas. Por ejemplo, el
variedad de 'agentes para el cambio' (grupos meta Forum Popular, la Unidad de Género y la Unidad de
directas), impactando las actitudes de líderes y de la Movilización se han desarrollado a nivel comunitario
población en general. para construir redes autónomas y autosustentables.
Objetivos principales y mecanismos: Una de las dificultades principales en la impartición de la
Concientizar a audiencias masivas a través de mensajes estrategia ha sido la reversibilidad - a pesar de los
National Peace Council (Consejo de la paz a los medios, publicaciones específicas, eventos de formación, educación e interfaz durante más
Nacional de Paz), Sri Lanka respuesta inmediata en caso de violaciones de de diez años, el alcance de NPC está directamente
derechos/asuntos relacionados con la paz, y vinculado con el trabajo de los líderes locales. Ha sido
Jehan Perera mantenimiento de vínculos fuertes con personal en el difícil también medir el éxito, o saber cómo medir el
campo de los medios. cambio en actitudes y poder demostrar que el trabajo de
National Peace Council Iniciar trabajo con nuevos grupos meta intermediarios, a NPC ha generado directamente este cambio. Para resolver
of Sri Lanka través de líderes corporativos, cuerpos estudiantiles y el primer problema, NPC se centró directamente en el
12/14 Purana Vihara Road personal académico, sindicatos y miembros del alto desarrollo de redes a nivel local, creando y fortaleciendo
Colombo 6 rango del gobierno. los comités comunitarios y organizaciones que podrían
Sri Lanka Mejorar conocimientos en resultados de corto plazo e ser autosustentables, atrayendo a audiencias más amplias
impacto a largo plazo a través de la educación y por y permitiendo a líderes comunitarios a asumir papeles de
T +94 11 2818344 medio de actividades de concientización enfocadas, liderazgo.
E jehanpc@sltnet.lk diversificadas e interactivas para organizaciones
W www.peace-srilanka.org individuos / lideres a nivel comunitario, construyendo, En relación al problema de la medición de esfuerzos,
facilitando y sosteniendo redes y alianzas de la paz a primero, NPC unió esfuerzos con el Instituto Marga -
nivel comunitario, fortaleciendo la capacidad de organización que mantiene un archivo y que realiza
personal internacional para aumentar la calidad de estudios estadísticas sobre el conflicto - para llevar a
trabajo comunitario de NPC. cabo un sondeo en la isla sobre actitudes hacia la paz.
Aumentar la calidad de trabajo comunitario de NPC a El conocer opiniones populares acerca del conflicto y la
través de un sistema de monitoreo para medir los devolución (traspaso de responsabilidades) generó la
resultados inmediatos de la intervención de NPC y un primera dimensión de áreas que deben considerarse como
sistema para monitorear el cambio en actitudes en metas. Un sondeo de seguimiento ayudará a identificar
grupos meta. progreso hacia el cambio de actitudes. En segundo lugar,
NPC contrató un consultor para apoyar en la creación de
NPC concentra sus esfuerzos en: un plan estratégico, para identificar una serie de
La provisión de información confiable e imparcial, indicadores de éxito, entre ellos: el número de artículos
facilitada por la recopilación de datos actualizados, presentados para publicación en revistas, el número de
confiables, relevantes y objetivos acerca del conflicto y campañas mediáticas implementadas, el número de
su preparación de tal manera (comunicados de prensa, programas iniciados por organizaciones asociadas, y el
boletines, etc) que puedan difundirse efectiva- y número de personas que activamente participan en
eficientemente para otros actores en el proceso de paz eventos para la paz organizados por las redes, etc.
(especialmente para periodistas y la comunidad
internacional). En esencia, la estrategia de NPC depende del éxito de sus
Incidencia y concientización, facilitada por el redes, el primer punto de interfaz en algunas comunidades.
desarrollo de materiales educativos efectivos y NPC enfatiza sus redes comunitarias, así como la
accesibles sobre la paz (folletos, carteles, documentos representación de personal local y sus opiniones, y
de investigación, etc) y la distribución de tales considera como un recurso importante la mezcla de
materiales entre los grupos meta. Esto implica la personal que habla inglés, tamil y cingalés, para facilitar que
identificación de los mecanismos más apropiados para los líderes comunitarios pueden planear y financiar sus
cada grupo meta específico. actividades y campañas.
Peace Child Israel (PCI), fue fundado para promover y Un seminario de 3 días de integración en equipo se
contribuir a una vida de paz y equidad entre los lleva a cabo después de la primera reunión bilateral. Se
ciudadanos árabes y judíos en Israel al centrarse en los realizan 15 reuniones adicionales cada semana con
jóvenes de ambos pueblos, haciendo uso del teatro una duración de 2 horas antes de que el grupo
como medio principal. emprenda un segundo evento residencial, cuyo
propósito es seleccionar el concepto para la obra
Du-Drama original. Se establece un periodo de seis semanas para
Peace Child Israel PCI ha crecido desde un grupo de 20 niños en Jaffa en escribir y ensayar. Se realiza una excursión a nivel
(Niño de Paz Israel), Israel 1988 a una operación nacional. Más de 5,000 nacional, en la cual se reúnen todos los grupos
adolescentes árabes y judíos han pasado por el programa existentes en uno de los teatros principales en Israel.
Melisse Lewine-Boskovich desde su creación, y algunos han regresado como Cooperación en Proceso Creativo - La Obra: La
facilitadores. Es la única organización que utiliza la producción original, bilingüe, desarrollada por cada
P.O. Box 3669 metodología hibrida de teatro como una herramienta grupo PCI, se deriva de las experiencias acumuladas
Tel Aviv 61036 para la facilitación grupal en el marco de la educación durante los ocho meses de reuniones. Se realiza ante
Israel formal, que incluye colaboraciones entre escuelas vecinas una audiencia que consiste en una clase entera de Mientras hay señales que, al reunirse en un ambiente
árabes y judías. Su programa ha sido reconocido bajo los estudiantes de un año menos que los participantes del 'estéril', los adolescentes podrían encontrar temas en
T (972-3) 730-0481 auspicios del “Proyecto de Servicio a la Comunidad” del taller de ambas escuelas participantes o para centros común naturalmente, es claro que han heredado quejas
E pci@netvision.net.il décimo grado del Ministerio de Educación. comunitarios en un ensayo a medio día. Se ofrece un históricas no resueltas así como perspectivas
W www.mideastweb.org/ espectáculo de gala en la noche para las familias, los distorsionadas y se les anima a 'recordar'. El trabajo de
peacechild El programa De Drama de PCI consiste en: amigos y la comunidad en general con la participación reparación que consiste en honrar a los raíces de los
20 Reuniones Semanales: PCI colabora con escuelas de representantes de las municipalidades y consejos demás es el primer reto del diálogo; luego sigue el
vecinas árabes y judías. Los grupos consisten en 20-30 regionales y de los directores de las escuelas. Luego, se perdón. Esto se supera a través de una gran inversión en
adolescentes árabes y judíos del noveno y décimo realiza una celebración para la cual las familias traen el personal del proyecto, quienes deben poder facilitar y
grado. Cada grupo es facilitado por dos profesionales, comida típica para felicitar a los adolescentes. Durante contener los momentos dolorosos entre los adolescentes,
un árabe, un judío, uno con experiencia en teatro y el segundo año, “Compañías de liderazgo” continúan quienes establecen un vínculo afectivo entre ellos, pero
otro experto en trabajo social y facilitación grupal. Se con sus actividades al ofrecer sus obras para quienes, sin embargo, tienen momentos de enojo
identifican a contactos principales en las escuelas que audiencias estudiantiles una vez al mes. profundo. En el contexto de conflicto de largo plazo y las
actúan como interfaz entre el programa, la escuela y decisiones políticas no resueltas, el superar estos dos
los padres. La preparación para el encuentro retos principales suele decirse imposible, pero son estos
multicultural es facilitada por cuatro sesiones de 2 retos que la estrategia Du Drama trabaja para resolver.
horas, enfatizando la identidad individual y cultural.
Women in Security, Conflict Management and Peace Mujeres Construyendo Comunidades para la Paz:
(WISCOMP) es una iniciativa de la Fundación para la Jammu y Kashmir (Iniciativa Athwaas)
Responsabilidad Universal de Su Santidad el Dalai Athwaas (palabra Kashmiri que invoca la idea de 'apretón
Women in Security, Conflict Lama, Nueva Delhi, y ofrece un espacio para de manos') consiste en un grupo de mujeres musulmanes,
Management and Peace, Foundation investigación, capacitación, establecimiento de redes, e hindúes y sikhs que trabajan para expandir las
for Universal Responsibility of His incidencia sobre asuntos en la interfaz de género, comunidades para la paz a través de escuchar
Holiness The Dalai Lama (Mujeres seguridad y la construcción de la paz. activamente, orientación pos-trauma, talleres de
en Seguridad, Manejo de Conflicto y transformación de conflicto, articulación de las
Paz, Fundación para la WISCOMP trabaja para: preocupaciones de mujeres a políticos y interlocutores de
Responsabilidad Universal de Su Realzar el papel de las mujeres como constructoras de gobierno, y la iniciación de programas que facilitan la
Santidad, el Dalai Lama), India la paz y agentes para el cambio social participación democrática y una paz justa.
Empoderar a una nueva generación de mujeres y Establecimiento de centros Samanbal (palabra En esencia, la estrategia Athwaas reúne a personas que
Meenakshi Gopinath hombres con los conocimientos y habilidades para Específicamente, la estrategia Athwaas para la Kashmiri que representa acercamiento) como espacios cruzan numerosas líneas de falla - mujeres y hombres de
participar en activismo para la paz construcción de la paz combina una variedad de para la recuperación, reconciliación; planear acción las tres regiones, diferentes religiones, a través de
Foundation for Universal Contribuir a un discurso inclusivo, orientado por la iniciativas: colectiva en distritos claves del valle de Kashmir, así divisiones de clase, de diferentes profesiones, y de
Responsibility gente, sobre asuntos de seguridad, que respeta la Cambiar y construir nuevas relaciones a través del como en un campamento de migrantes en Jammu, diversas convicciones políticas, para dialogar sobre cómo
Core 4A diversidad y que resalta las perspectivas de mujeres y trabajo de recuperación pos- trauma, diálogo hogar para una población minoritaria desplazada por avanzar hacia una coexistencia pacífica. Llegan a la
Upper Ground Floor de los marginados sustentado y talleres de reconciliación el conflicto. realización de que es posible trabajar con diferencias - no
India Habitat Centre Facilitar la construcción de teorías e investigación Programas para construir capacidad y empoderar, sólo diferencias de identidad sino también diferencias
Lodi Road innovadora para abordar la resolución y incluyendo capacitación y fortalecimiento de Algunos de los retos principales para Athwaas han sido: políticas, si es que hay comprensión común acerca de
New Delhi - 110003 transformación de conflicto intra- e inter-estado habilidades con respecto a asuntos relativos a medios Romper el silencio de las mujeres de Jammu y Kashmir áreas fundamentales. Los miembros de Athwaas también
India Construir comunidades para la paz a través de la de vida, evaluación rural participativa, talleres sobre sobre asuntos relacionados con el conflicto y el experimentan una transformación personal significativa
capacitación y la investigación justicia y derechos legales, trabajo con estudiantes y camino futuro como resultado de su viaje colectivo y el vínculo entre la
T +91-11-24648450 maestros Respetar diferencias étnicas, religiosas e inclusive transformación personal y social.
E meenug11@gmail.com El trabajo de WISCOMP tiene como base la Resolución Investigación sobre la paz políticas, entre los miembros principales del equipo de
W www.wiscomp.org 1325 del Consejo de Seguridad de la Organización de las Athwaas para identificar y trabajar en áreas comunes
Naciones Unidas que reconoce que la población civil - Athwaas se imparte a través de: Hacer participes a miembros de la 'otra' comunidad
especialmente mujeres y niños - es la más afectada por el Una serie de talleres de orientación pos-trauma para para entender que el dolor de una comunidad no
conflicto, y que esto representa una amenaza para la paz trabajadores de salud y maestros, y empoderamiento neutraliza el dolor del otro y que todos han sufrido de
y la seguridad. La Resolución invita su participación en económico para mujeres desplazadas por el conflicto alguna manera
iniciativas para la prevención y resolución del conflicto y Retiros y talleres de reflexión para visualizar y hacer Alejarse de sentirse víctimas y moverse hacia
la integración de perspectivas de género en la estrategias para el camino futuro posiciones proactivas en sus vidas, aún en medio de la
construcción de la paz. violencia
The Peace Foundation está comprometida con la de decir la verdad, de sugerir una resolución. En el 90% Los coordinadores de la región, junto con el Director El programa es efectivo en el sentido intercultural y ha
promoción de relaciones armoniosas por medio de la de las sesiones, se logra un acuerdo y se firma un Nacional de Escuelas Geniales y el Capacitador Regional sido introducido en escuelas con diversas étnicas en
educación e investigación y tiene como meta promover contrato. Una vez que el programa haya sido Escuelas Geniales se reúnen para hablar y compartir Nueva Zelanda, así como también en inmersión completa
un clima de paz en Nueva Zelanda junto con una implementado en la escuela, se invitan a los padres y innovaciones, éxitos, necesidades, retos, nuevos recursos, en escuelas Maori donde únicamente se habla en el
comprensión y conciencia pública de la miembros de la comunidad en general a participar en el avances con el programa, etc. Los coordinadores salen de idioma maori. El programa se está introduciendo en Fiyi
interdependencia de todos los países y pueblos. programa 'Lleva Escuelas Geniales a su Hogar'. Este estas reuniones recargados con un sentido de entusiasmo donde las escuelas están utilizan el programa según sus
programa permite que los estudiantes mediadores acerca de cómo implementar el programa cada vez más costumbres culturales y su idioma nativo. Esencialmente,
Programa de Mediación por Pares 'Escuelas Geniales' modelen las habilidades de mediación a sus padres o exitosamente en sus escuelas. la filosofía central del programa - empoderar a los
The Peace Foundation ('Cool Schools' en inglés) tutores quienes luego reciben formación en medicación y jóvenes a resolver el conflicto de manera efectiva y
(Fundación para la Paz), El Programa de Mediación por Pares 'Escuelas Geniales' es habilidades de resolución de conflicto para poder resolver El Programa contribuye a la construcción de la paz al pacífica y para compartir este conocimiento con los
Aotearoa-Nueva Zelanda un programa para estudiantes de escuelas primarias, el conflicto en el hogar y en la comunidad. enseñar a estudiantes, maestros, padres/tutores y la demás -pueda integrarse a cualquier cultura.
intermedias y secundarias que enseñan las habilidades y comunidad en general las habilidades y procesos de la
29 Princes Street procesos para la resolución de conflicto de manera Objetivos principales: mediación y resolución de conflicto.
PO Box 4110 efectiva y pacífica. Esta estrategia implica que toda la Ayudar a individuos a desarrollar habilidades duraderas
Auckland 1140 comunidad escolar debe desarrollar las habilidades de de mediación y gestión de conflicto Desde 1991 más de dos terceras partes de todas las
Aotearoa/Nueva Zelanda mediación y resolución de conflicto con tal de cambiar la Centrarse en la construcción de relaciones positivas escuelas primarias, intermedias y secundarias en Nueva
cultura de la escuela de manera positiva y efectiva. La con los demás Zelanda han solicitado la formación.
T +64 9 373-2379 formación inicial empieza con capacitación para todo el Crear situaciones ganar-ganar para estudiantes,
E coolschools@ personal lo que incluye no sólo todo el personal docente maestros, padres, tutores y comunidad en general El programa se destaca, y tiene como factor clave de su
peacefoundation.org.nz sino también el personal de apoyo, como por ejemplo la Proporcionar habilidades de vida para la escuela, hogar éxito, el hecho de que es un programa que abarca 'toda la
W www.peacefoundation.org.nz recepcionista, portero, chofer del camión, etc. y lugar de trabajo escuela', que inicia en las escuelas con los maestros y
Empoderar a estudiantes para ayudar a otros estudiantes y luego involucra a los padres / tutores y la
Los maestros proceden a impartir a sus estudiantes un estudiantes comunidad en general, así que tiene un efecto poderoso y
curso en siete partes que cubre habilidades de mediación Ser proactivo, ayudando a prevenir el acoso y otros amplio de fichas de dominó.
relevantes, por ejemplo cómo escuchar activamente, y la niveles de conflicto
comunicación. Luego, se invitan a los estudiantes a Ofrecer un mejor ambiente para el aprendizaje donde
postularse como mediadores y una vez seleccionada, se las escuelas son seguras y libres de violencia
coordina su trabajo en el patio de recreo, y a veces en las Fomentar entre los estudiantes la valorización de
aulas también. Los mediadores se identifican por su liderazgo a través del servicio
uniforme especial y los niños involucrados en conflictos,
incluyendo el acoso escolar, tienen la opción de acercarse Cada Escuela Genial debe recibir una visita anual de su
a un mediador o un maestro para solicitar ayuda. Si capacitador regional de Escuelas Geniales, a través del
ambas partes están dispuestas, se realiza una sesión de cual se ofrece apoyo adicional así como capacitación para
mediación y los estudiantes acuerdan de no interrumpir, asegurar la implementación efectiva del programa.
AUSTRALIA Y EL PACIFICO AUSTRALIA Y EL PACIFICO
Procura ser un foro orientado a la acción, motivado por
sus participantes, que sirve las necesidades que ellos
determinan, y que trabaja para exponer sus políticas,
problemas y éxitos. Toma como modelo el Foro de
Ginebra, estructura similar que aborda las necesidades de
la comunidad especializada del desarme, por la cual
Ginebra es conocida ampliamente.
Aprovechar la experiencia y relevancia de Ginebra
Apoyo para Medios Independientes contribuye a la Internacional y explorar las contribuciones que
construcción de la paz al: Ginebra puede realizar a la Comisión de Consolidación
Fortalecer medios económicamente independientes, de la Paz y Oficina de Apoyo para la Consolidación de
centros de capacitación e instituciones de los medios la Paz y otras agencias de construcción de la paz.
que se capaciten en periodismo de alta calidad Apoyar el trabajo especifico de la Comisión y Oficina
Contribuir a la accesibilidad libre a información de Apoyo y vincular iniciativas, capacidad y
objetiva y equilibrada, esencial para contrarrestar la experiencia entre Nueva York, Ginebra y países en
propaganda transición del conflicto
Permitir el intercambio libre de ideas y discusión en Complementar iniciativas de campo de estas agencias
términos iguales entre diferentes comunidades con tal a través de la coordinación e implementación de
de prevenir que empleen la violencia para poder estrategias de consolidación, al reunir conceptos y
hacerse escuchar actores para discutir los asuntos confrontados.
Facilitar una cobertura más abierta de asuntos
políticos sensibles, lo que a su vez fortalece la Mecanismos para lograr estos objetivos incluyen:
transición a un sistema democrático liberal que apoye Emitir publicaciones dedicados a aspectos prácticos de
la paz nacional e internacional la construcción de la paz dentro de las organizaciones
de Ginebra Internacional, atendiendo a las necesidades
Los retos de Press Now incluyen: de todos los participantes y avanzando el debate
El peligro de producir o continuar la dependencia general sobre la construcción de la paz
Press Now ofrece capacitación para trabajadores de los sobre el donante. A veces las organizaciones se Geneva Centre for Security Policy (GCSP) es una Investigar y realizar eventos específicos con respecto a
medios en regiones conflictivas y promueve el desarrollo empeñan más para complacer a sus donantes que a su fundación internacional establecida en 1995 bajo la ley ciertos países, reuniendo perspectivas académicas,
de sociedades abiertas y democráticas al apoyar a potencial audiencia / miembros en su propio país. suiza para promover la construcción y mantenimiento políticas y operativas sobre países de enfoque
medios independientes en regiones de conflicto y en Solución: comunicar a las organizaciones que el apoyo de la paz, la seguridad y la estabilidad. existentes, nuevos o potenciales de la Comisión de la
países en transición del conflicto, incluyendo los se ofrece por un máximo de 5 años, y a la vez Consolidación de la Paz
Balcanes, Asia Central, el Cáucaso y África. proporcionar las herramientas para dirigirse a su Plataforma de la Construcción de la Paz de Ginebra Mapear continuamente la capacidad y experiencia de
audiencia potencial de manera efectiva Geneva Centre for Security La plataforma es una iniciativa colaborativa entre GCSP, construcción de la paz a nivel global
Específicamente, Press Now promueve el desarrollo de un El peligro de dificultades de comunicación intercultural Policy (Centro de Ginebra para la Oficina Cuáquera de las Naciones Unidas y el Promover las habilidades expertas y servicios de
Press Now (Medios Ahora) escenario mediático variado y sustentable en regiones de durante el desarrollo e implementación del proyecto. Política en Seguridad), Suiza Programa para Estudios Estratégicos de la Seguridad asesoramiento basados en Ginebra, integrando a la
Países Bajos conflicto y países en transición. La misión de Press Now Solución: emplear coordinadores de la región meta y Internacional del Instituto Posgrado de Estudios construcción de la paz en el pensamiento y práctica de
es facilitar a que medios de comunicación independientes asegurar que capacitadores locales trabajan al lado de Raj Rana Internacionales, Ginebra. organizaciones basadas en Ginebra y apoyando a la
Wilco de Jonge puedan funcionar como negocios bien administrados cuya capacitadores internacionales de Press Now Comisión de la Consolidación de la Paz y Oficina de
independencia editorial es segura, con tal de que los 7 bis, Avenue de la Paix Posterior al establecimiento de la Comisión de Apoyo para la Construcción de la Paz / países bajo
Linnaeusstraat 35-F ciudadanos reciban información confiable y objetiva de Apoyo a Medios Independientes capacita a medios Consolidación de la Paz de la ONU, era necesario consideración
múltiples fuentes de noticias. El objetivo de Press Now es económicamente autonómas, centros de capacitación y establecer un mandato claro para Ginebra en relación a la Discusiones públicas promoviendo la toma de
incrementar su independencia, calidad, efectividad, instituciones mediáticas en periodismo de alta calidad, y Comisión. Con una riqueza de organizaciones y recursos conciencia de la construcción de la paz, así como
Postbank 7676 Suiza
profesionalismo y capacidad para ser autosustentable. a su vez, contribuye al acceso libre a información objetiva de investigación, y experiencia de campo alrededor de la esfuerzos para abarcar la brecha entre Nueva York -
y equilibrada. Se centra en promover la sustentabilidad ciudad, 'Ginebra Internacional' puede ser un socio Ginebra
Apoyo para Medios Independientes financiera y proveer expertos de alta calidad con T +41 22 906 1600 importante para la Comisión de Consolidación de la Paz y
T +31 20 568 20 20 Objetivos principales: experiencia directa en el desarrollo y dirección de E r.rana@gcsp.ch puede realizar una aportación significativa a su mandato Una de las preocupaciones más importantes durante la
E dejonge@pressnow.nl Ayudar a medios de comunicación independientes (por organizaciones mediáticas de alta calidad según la W www.gcsp.ch/peacebuilding para la construcción de la paz. implementación de la Plataforma en Ginebra es el bajo
W www.pressnow.nl ejemplo, radio, televisión, internet, medios impresos; demanda en países meta. nivel de concientización, aún entre las organizaciones de
difusoras; agencias de prensa y asociaciones de Ginebra Internacional tiene experiencia significativa en la ONU. En respuesta, la Plataforma integra la realización
periodistas) para convertirse en contribuyentes Si el desarrollo de medios diversos y democráticos es un sectores nichos de la construcción de la paz; sin embargo de actividades de concientización y también se centrará
económicamente sustentables para los valores de requisito para el desarrollo de la democracia y una la creación de redes entre las organizaciones con en el desarrollo de herramientas educativas para apoyar
derechos humanos y la democracia en sus países al sociedad civil, muchas veces los conflictos se alimentan actividades en la construcción de la paz fue un área en la integración del pensamiento de construcción de la
proporcionar capacitación experta por la manipulación de información. Una sociedad civil subdesarrollada, lo que disminuye la efectividad general paz en la política y práctica de agencias operativas, con
Mejorar la calidad periodística fuerte y abierta puede desarrollarse cuando es apoyada de Ginebra para la comunidad internacional y países en un enfoque particular del desarrollo de capacidad de los
Mejorar la interacción con su audiencia / miembros / por medios plurales e independientes que vocalizan crisis. La Plataforma de la Construcción de la Paz tiene que toman decisiones.
beneficiarios opiniones diferentes, reflejan opiniones múltiples, como objetivo ofrecer una comprensión práctica de
Mejorar los ingresos por publicidad y/o ventas y/o estimulan el debate público, actúan como guardián de la temas de construcción de la paz, sin las constricciones Más que un esfuerzo académico, u otro espacio para
contribuciones financieras de sus beneficiarios sociedad e insisten que las autoridades rindan cuentas. inherentes del sistema ONU y con la habilidad para dialogar, la Plataforma trata de ofrecer una comprensión
and/or beneficiaries' financial contributions Esa es la necesidad que Press Now busca satisfacer. romper barreras tradicionales al trabajar desde afuera práctica de los temas de la construcción de la paz para
del sistema. sus participantes e impulsado por sus necesidades.
EUROPA E IRLANDA DEL NORTE EUROPA E IRLANDA DEL NORTE
War Child Holland Sierra Leone (WCH-SL) es una ONG WCH-SL colabora con las estructuras existentes desde el
independiente, internacional, que invierte en un futuro asesoramiento y diseño a la implementación y evaluación
pacífico para los niños afectados por el conflicto de las actividades. En cada comunidad se implementa una
armado. Cuenta con programas en Europa, Asia y África, estructura para la coordinación y monitoreo de
en los cuales aplica el poder de las artes creativas y los actividades del proyecto. Esto asegura que el proyecto
deportes para reforzar el desarrollo psicológico y social, esté hecho a la medida y garantiza un sentido de
así como el bienestar de los niños en (ex) zonas de pertenencia y apoyo para el programa. Esto resulta
guerra y para aumentar la conciencia pública acerca de instrumental para la sustentabilidad del proyecto ya que
su situación. WCH-SL discontinua su apoyo de las comunidades metas
después de un ciclo de dos años, cuando las plataformas
Programa Comunitario Psicosocial Sierra Leona comunitarias existentes asumen responsabilidad
La guerra en Sierra Leona rompió el tejido social en las completa.
(Niño de Guerra Holanda
comunidades, generando interacciones negativas entre
Sierra Leona), Países Bajos y
miembros de la comunidad, y en particular entre padres e Uno de los factores para la realización exitosa del
hijos. La reconstrucción de comunidades pacíficas de programa es el verdadero compromiso de los miembros
apoyo e interacción pacifica es uno de los retos más de la comunidad con la esencial del programa. Como
importantes después de la guerra. resultado, uno de los retos más grandes es establecer y
mantener un alto nivel de motivación y compromiso
Objetivos claves: hacia el programa en general. El programa depende de las
Fomentar estructuras comunitarias sustentables para iniciativas y esfuerzos de la comunidad. Para responder a
involucrar a niños y jóvenes a través de la acción este reto, se realiza un asesoramiento cuando entran a la
comunitaria comunidad, aumentando la conciencia de derechos de los
Aumentar la conciencia sobre los derechos de los niños y construcción de la paz. Durante este proceso, la
niños y el desarrollo psicológico y social a través de la motivación y compromiso de actores claves (jefes, líderes
implementación de un plan de trabajo hecho a la de la comunidad, etc) hacía la participación propuesta de
medida de la comunidad y un modelo participativo de WCH-SL puede ser medido y fomentado, a través de un
abajo para arriba que permite que la gente local proceso de interacción.
participe para explorar soluciones locales
Contribuir a la cohesión de la comunidad a través de Otro reto es el punto en el que WCH-SL discontinua su
actividades participativas de apoyo y fomentar apoyo a las comunidades. En el pasado, las comunidades
eventos culturales no realizados desde antes del han encontrado que no están preparados para realizar las
conflicto; reuniones comunitarias para aumentar actividades solas. Para abordar este problema, WCH-SL
interacción. comunica de manera clara y transparente con los actores
Ayudar a niños y jóvenes a adquirir habilidades para la acerca de la duración del proceso y lo que se debe
vida esperar y lo que no se debe esperar. El proceso de retirar
Aumentar las oportunidades educativas a través de la el apoyo inicia al momento de entrar a la comunidad. El
capacitación de los instructores enfoque, entonces, se concentra en hacer participes a las
miembros en el asesoramiento de necesidades al inicio y
El programa contribuye a la construcción de la paz en dos de ahí en adelante. Desde una etapa temprana se diseña
niveles: e implementa un plan de sustentabilidad, que describe
Nivel personal: fortaleciendo la resistencia, el potencial como la comunidad continuará las actividades sin apoyo
para crecimiento personal se maximiza externo.
Niños, jóvenes y miembros de la comunidad adquieren
habilidades de resolución de conflicto WCH-SL persigue un modelo integrado de la construcción
Nivel colectivo: se promueve la cohesión comunitaria de la paz, impactando no sólo el ambiente directo de los
por actividades en conjunto e la interacción cultural, niños y las habilidades que necesitarán en la vida, sino en
construyendo confianza entre miembros de la la comunidad total, apoyando la manera que las personas
comunidad (y entre comunidades), maximizando la interactúen el uno con el otro así como con otras
comprensión, generando como resultados la comunidades. En este sentido, la responsabilidad y
reconciliación y perdón liderazgo comunitario y son importantes desde el inicio.
El proceso tiene que ser llevado en adelante por la
WCH-SL identifica grupos claves dentro de la comunidad, comunidad, para que los miembros de la comunidad no
y consulta e interactua con ellos a través de un sólo “participen”, sino también desempeñen un papel
asesoramiento de necesidades. Posteriormente, se realiza activo durante todo el proceso.
una sesión de planeación colaborativa para facilitar el
desarrollo de un programa que responda a todas las
necesidades y circunstancias de personas particulares en
Beyond Skin se estableció en el 2004 para hacer uso de Desde el desarrollo de su colectivo multicultural, el coordinadores del proyecto en construir y cultivar un equipo de compañeros creativos, quienes realizan los
Beyond Skin (Más allá de la piel), las artes para combatir el sectarismo y el aumento en Proyecto Moción, al establecimiento de una transmisión relaciones en toda Irlanda del Norte. programas de Beyond Skin. Con este equipo, se visualizan
Irlanda del Norte racismo. Desde ese entonces, la composición cultural radiofónico de música cultural y educación, 'Planeta posibilidades en vez de barreras. La estrategia permite a
de Irlanda del Norte ha cambiado dramáticamente, lo Casero' (Homely Planet en inglés), Beyond Skin se ha Un resultado de la estrategia de Beyond Skin que no es todos aportar y hay un enfoque positivo, proactivo,
Darren Ferguson que a su vez ha generado muchos problemas. Beyond centrado en la reinvención de sí misma, lo que implica uno de sus objetivos primarios es 'Construir Confianza'. La enfocado en la audiencia, donde el lema es: 'No organizar
Skin responde a estos problemas, utilizando a las artes que no es una organización que esté cómoda en quedarse realización que el modelo genera mayor confianza de algo al que no irías tú mismo'. En este sentido, los
5a Sandown Road como su medio principal. en un formato fijo, sino que tome en cuenta las parte de los beneficiarios ha permitido a Beyond Skin beneficiarios del programa son las mismas personas y
Belfast circunstancias cambiantes a su alrededor. adaptar su programación para asegurar no dejar pasar grupos quienes se han integrado al proceso e informan su
BT5 6GT Objetivos principales: esta oportunidad. Se ha desarrollado una colaboración desarrollo en el camino.
Irlanda del Norte Combatir el racismo y sectarismo en Irlanda del Norte Lo que impulsa Beyond Skin es el deseo de lograr cada con un grupo de orientación para la vida, lo que se ha
Reino Unido a través de las artes multiculturales una de sus metas y objetivos; sin embargo, como integrado a algunos de los programas. El éxito de esta
Promover características positivas reflejadas de una organización, no cree en alcanzar una “cúspide”, estrategia ha sido que la gente no sólo aprende y
T +44 (0)2890 473695 sociedad compuesta de diferentes culturas establecer su campamento ahí y luego quedarse en participa en algo nuevo, sino que desarrollan su propia
E info@beyondskin.net Promover las artes multiculturales para el beneficio de tierras familiares. Beyond Skin siempre estará confianza. Al mantener esta estrategia de construcción de
W www.beyondskin.net los habitantes de Irlanda del Norte desarrollándose, con una estrategia que no es una línea confianza, la gente se da cuenta que la promoción de
www.beyondskin.net/ Promover la armonía racial y el intercambio de ideas y directa para llegar a un destino, sino un círculo completo unidad y paz no sólo afecta la comunidad en general, sino
themotionproject.htm relaciones culturales por medio de las artes para llegar a ser sustentable y maximizar las capacidades puede tener un impacto muy positivo a nivel personal
Contribuir al mantenimiento de una sociedad pacífica de sus proyectos. Esto a su vez genera mejores resultados, también.
en Irlanda del Norte y promueve los temas, y no la organización, en el camino.
Aumentar la conciencia social sobre las diferentes En esencia, la estrategia de Beyond Skin se basa en reunir
culturas representadas en Irlanda del Norte El elemento clave de la realización de los proyectos es el
Incrementar los vínculos entre comunidades de trabajo en equipo y la participación. El modelo de Beyond
diferentes culturas Skin consiste en ofrecer un sentido de pertenencia de los
Presentar, promover, organizar, administrar y producir proyectos en los participantes. Esto se aplica
espectáculos y exposiciones de obras de valor cultural internamente (empleados y voluntarios) y externamente
y educacional (grupos, individuos, escuelas, etc.). Se da la bienvenida a
programas de colaboración, y a su vez, Beyond Skin
Desde el inicio, Beyond Skin ha deseado ir en contra de lo comparte sus ideas y proyectos. La comunicación
esperado en el desarrollo de sus proyectos, y aunque desempeña un papel masivo en este modelo,
abordan temas muy pesados, Beyond Skin no está de construyendo buenas relaciones con cualquier entidad
acuerdo que sus proyectos deben necesariamente con la que se colabora, por ejemplo, la Secretaría de
reflejarlos. Educación, departamentos municipales, individuos, etc.
Esto a su vez implica una inversión de parte de los
City Bridges es una iniciativa sindical que busca Una evaluación de Adelantando demuestra mejoras en las
combatir el prejuicio y la discriminación en la sociedad actitudes de los participantes como resultado de haber
y lugar de trabajo. Sus objetivos estratégicos son: participado en sesiones dificiles en las que se les
animaron a abordar sus propios prejuicios. Los aprendices
Desarrollar programas anti-discriminatorias también reportaron sentirse con cada vez más confianza
Desarrollar una alianza significativa que refleja ambas y con más herramientas para tratar tales temas ellos
comunidades y ambos lados de la frontera mismos en el futuro y para convertirse en 'campeones
Desarrollar la capacidad del movimiento sindical a para el cambio' dentro de sus sindicatos, lugares de
nivel comunitario para abordar los temas y así generar trabajo y comunidades.
Adelantando enfatiza la estrategia de alianzas dentro del
El proyecto “Adelantando” lugar de trabajo, entre sindicatos y entidades de ambos
“Adelantando” (“Moving On” en inglés), es un proyecto lados de la frontera. Esto es cada vez más visible por las
único que busca equipar a los representes con las actividades recientes en ambos lados de la frontera que
habilidades, los conocimientos y las actitudes que les se desarrollan los sindicatos con representaciones al
permitirán participar más efectivamente con, y de parte norte y sur de la frontera así como con cámaras de
de sus miembros sobre los temas de paz y reconciliación, comercio y grupos voluntariados apoyados por los
buenas relaciones en el lugar de trabajo, equidad, sindicatos.
diversidad e interdependencia. Adelantando recluta y
capacita a representantes experimentados para ser Uno de los retos más grandes era la falta de material de
campeones para el cambio dentro de sus sindicatos y capacitación apropiada sobre Paz y Reconciliación en el
lugar de trabajo. lugar de trabajo. Esto hizo necesario determinar una
especificación para nuevos materiales como parte del
Objetivos principales de Adelantando: proyecto.
Promover la discusión de temas claves relacionados
City Bridges (Puentes de la con la equidad y reconciliación en el lugar de trabajo Otro reto fue conseguir el permiso para que los
Ciudad), Irlanda del Norte para así contribuir a una mejor cultura de empleo y a participantes asistieran a los eventos de Adelantando. Se
una sociedad más pacífica y estable en Irlanda de logró superar este problema al colaborar estrechamente
Eamonn Oakes Norte y la región fronteriza con Irlanda con los oficiales de los sindicatos quienes abogaron por el
Desarrollar alianzas significativas y sustentables en proyecto utilizando acuerdos de condiciones. Una
c/o ATGWU una base inter-comunitaria dentro de, y entre, los discusión sobre barreras potenciales para impedir la
Transport House sindicatos para construir la paz y la cooperación a participación efectiva en el proyecto se consideró como
102 High Street nivel de lugar de trabajo y en la comunidad ejercicio útil y generó mayor comprensión sobre el hecho
Belfast Facilitar a los sindicatos, miembros individuales y sus de que se pudiera lograr un mayor número de
BT1 2DL empleadores para adquirir nuevas habilidades y participantes en la impartición más efectiva de
Irlanda del Norte confianza para combatir racismo, partidismo, capacitación si el proyecto se realizara con base en una
discriminación, intimidación, acoso y opresión en el esquema residencial. Esto es comprobó ser efectivo en la
T +44 (0)28 9031 4168 lugar de trabajo y en la comunidad construcción de redes.
E citybridges@utvinternet.com
W www.citybridges.org Las actividades del proyecto incluyen: Al involucrar a ambos sectores de la comunidad y de
Realizar investigación para recabar la información más ambos lados de la frontera, y al contar con participantes
actualizada, avances en política, mejores prácticas y de una variedad de sindicatos, se logró mayor experiencia
pensamiento con respecto a los temas claves de la paz sectorial dentro de los grupos y mayor diversidad.
Comisionar un programa de capacitación sobre la paz Al reunir una gama de participantes vinculados de alguna
y la reconciliación para uso en el lugar de trabajo manera con el movimiento sindical, Adelantando se
Impartir sesiones de capacitación sobre temas de Paz enfocó en construir capacidad para hacer contribuciones
y Reconciliación; Sección 75 de la Acta de Irlanda del personales para el desarrollo de la paz y reconciliación en
Norte 1998; Nuevos Objetivos de Necesidad Social e el lugar de trabajo y en la comunidad.
Inclusión Social; Buenas Relaciones
El proyecto identificó que las dos comunidades
principales en Irlanda del Norte y los condados
fronterizos conviven regularmente en el lugar de trabajo.
Por lo mismo, los representantes en el lugar de trabajo
son una fuente importante de influencia para capacitar
sobre la necesidad de paz y reconciliación.
The Wider Circle trabaja para facilitar un proceso de El ingrediente principal del éxito es el modelo de trabajo
auto-sanación, facilitando que las personas puedan estructurado en grupo, un modelo bien soportado por
curar a ellos y a otros, y de esta manera, aumentar su investigación y comprobado en la práctica en el trabajo
auto-estima y confianza a un nivel que les empoderará con estrés pos-traumático (es decir, terapia narrativa y
para poder realizar una contribución positiva a las terapia de arte y diseño) en situaciones grupales
comunidades en las que viven y al proceso de paz en facilitados por voluntarios quienes han vivido
La Asociación Messines se dedica y trabaja activamente El programa de capacitación en conjunto aborda
Messines Association (Asociación Irlanda del Norte. personalmente el programa ellos mismos.
para la promoción de la paz y reconciliación a través directamente las actitudes y creencias que sostienen el
Messines), Irlanda del Norte del estudio e investigación sobre la historia común y conflicto, mientras crea simultáneamente oportunidades
Programas Estructurados de Auto - Ayuda pos Trauma El objetivo global es promover las buenas prácticas en
compartida del pueblo de la isla de Irlanda. para un diálogo más amplio entre las comunidades,
Harry Donaghy Específicamente, The Wider Circle ofrece programas y todo tipo de trabajo con victimas / sobrevivientes a
incluyendo a los que no tiene experiencia directa de The Wider Circle (El Círculo Más
capacitación postrauma para los que sufren de estrés través del programa y de investigación enfocada en las
La Asociación aborda de manera activa la paz y convivir con el otro, hasta los que viven en el interfaz. El Amplio), Irlanda del Norte
T.T.R.& E. Project pos-traumatico y a los que cuidan a los individuos comunidades mismas. El programa profesional tiene
reconciliación a través de la oferta de oportunidades para proyecto enfatiza la importancia de las relaciones que
45-47 Donegall Street traumatizados. como meta primaria mejorar la salud y bienestar del
participantes de tradiciones diferentes a participar en apuntalan las actividades y la calidad del aprendizaje y la Martina Mullin O'Hare
Belfast individuo. Eso representa el primer paso en el desarrollo
programas de capacitación en conjunto, cubriendo temas experiencia que ofrece.
BT1 2FG Objetivos principales: de conciencia acerca del lugar del individuo dentro de la
como habilidades para la vida y el empleo, y en particular, The Wider Circle
Irlanda del Norte Satisfacer las necesidades de las personas traumadas a sociedad y el ofrecer oportunidades para que puedan re-
cursos acreditados y no acreditados para participantes de 76-78 Hamill Street
nivel local integrarse en otras actividades, incluyendo ser voluntario
comunidades de una sola identidad, de interfaces o Belfast
T +44 (0)28 90961111 Programas diseñados e implementados por personas o empleado.
comunidades aisladas en Irlanda del Norte y los condados BT12 4AA
E messines04@hotmail.com locales
fronterizos. Irlanda del Norte
W www.messinesassociation.org Mayor conciencia sobre trauma, los síntomas Una de las dificultades más grandes en la realización de
comunes, y los efectos en los individuos, familias y los programas fue como acercarse a las
La estrategia de la Asociación reconoce que una gran T +44 (0)28 9024 5595
comunidades en general víctimas/sobrevivientes, la gran mayoría de las cuales
parte de la construcción de la paz trata de abordar E info@widercircle.org
Educación sobre auto-cuidado y mecanismos de están aislados en sus comunidades y en sus hogares. Esto
directamente la historia 'aceptada' que suele apuntalar la W www.widercircle.org
sobrellevar situaciones difíciles para las personas se logró al realizar una serie de transmisiones
división. Su reto principal es persuadir a los que más
traumadas comunitarias acerca del trabajo de The Wider Circle y su
valoran la historia sobre la importancia de re-examinarla.
Impartir programas educativos terapéuticos publicación sobre trauma, “El cielo antes de la tormenta”,
estructurados de trabajo en equipo que aborden la en los medios locales. El siguiente paso, una vez
La estrategia de la Asociación introduce eventos en la
centralidad de trauma, accesible a individuos de asegurado el financiamiento, fue aprovechar las
historia compartida de Irlanda del Norte, los cuales
comunidades más afectadas por traumas oportunidades creadas por la publicidad para la
suelen ser acogidos por una tradición y rechazados por la
Estructurar programas que reflejan las necesidades y publicación y distribución de 10,000 copias de la
otra. El reto fue unir a ambas comunidades alrededor de
circunstancias de los participantes publicación a todos los puntos de salud primaria en
estos temas. Esto se logró al comunicar continuamente
Asegurar que los facilitadores del programa cuenten Irlanda del Norte. Esto se ha llevado a cambio durante
con individuos de influencia y visión dentro de cada
con apoyo y supervisión adecuada para desempeñar dos años consecutivos y la respuesta por parte del
comunidad, quienes reconocieron la oportunidad que
sus papeles dentro del programa. Esta supervisión público ha sido muy alentadora.
ofrecía los programas y abogaron por ellos en sus
asegura el apoyo terapéutico y aumenta su
conocimiento de dinámicas de grupo para trabajar a Al aumentar el auto-estima a nivel individual y colectivo,
través del conflicto y otras dificultades (o potencial) los Programas Estructuradas de Auto - Ayuda pos Trauma
entre los facilitadores. permiten a personas de diferentes tradiciones en Irlanda
del Norte a aprender a respetarse, así como ver el dolor y
proceso de sanación que viven los demás; en este sentido,
realiza una contribución importante a la construcción de
La Alianza Educación para la Construcción de Culturas La Alianza Educación para la Construcción de Culturas de La Alianza ha ocasionado un impacto positivo social y Alianza es la capacidad de identificar esas buenas
de Paz apoya el fortalecimiento de experiencias, Paz es una organización compuesta en la actualidad por político en relación al fortalecimiento de una cultura de prácticas pedagógicas en un conflicto a primera vista
construyendo culturas de paz mediante procesos de 16 entidades nacionales e internacionales, cuyo fin la sistematización y la evaluación. Se trata de un tema en hostil, “apadrinarlas” moral y económicamente y darlas a
cooperación y asistencia técnica, basados en la principal es el de contribuir desde la educación a la que Colombia por lo general presenta debilidades. La conocer a través de una serie de canales de
construcción sistémica de la Alianza a través del construcción de culturas de paz y convivencia Alianza proporciona herramientas a los constructores de comunicación, para que estas puedan servir de modelos
desarrollo de proyectos de gestión de conocimiento, de democrática en lo nacional, regional y local. la paz para que puedan manejar un discurso basado en de construcción de paz.
incidencia en política pública y de comunicación. argumentaciones y evidencias suficientes para convencer
de sus beneficios e impactos a los gobernantes, Al reunir organizaciones locales, escuelas o grupos de
La Alianza ayuda a que los aportes a la construcción de En 1999 un grupo de profesionales del Banco Mundial se financiadores, académicos y algunas clases de líderes. La vecinos bajo un interés común, la Alianza facilita que
Alianza Educación para la culturas de paz sean más visibles, mejor comprendidos y reunió en la ciudad de Cartagena con representantes del Alianza busca superar obstáculos a la evaluación y estos grupos puedan ser agentes de cambio y ofrece un
Construcción de Culturas de Paz, valorados. La Alianza trabaja también para aumentar su Ministerio de Educación Nacional y de las gobernaciones recopilación de información mediante la sensibilización nuevo sentido de pertenecer como resultado de la mayor
Colombia impacto en la transformación de las expresiones de de Antioquia y Bolívar. El motivo: poner en común 15 de las comunidades y organizaciones, y la producción y participación en iniciativas comunitarias y la creación de
violencias y conflictos interpersonales, familiares, proyectos de educación por la paz que se venían diseminación de herramientas de sistematización y nuevos vínculos en la comunidad local.
Gonzalo Rivera organizativos y sociales, en la búsqueda de la paz en desarrollando en el territorio colombiano con mucho evaluación claras, pertinentes y efectivas para la
Colombia. éxito. El grupo de expertos reunido en Cartagena capacitación de actores a todo nivel.
Calle 72 reconoció en estas experiencias un ejemplo de
No. 10-71 Objetivos principales: construcción de paz digno de apoyar y promover, lo que La confluencia de intereses y luchas bajo una misma
Piso 11 Incrementar la capacidad de las instituciones como dio inicio a la tarea, encabezada por el Banco Mundial, de identidad no es una experiencia nueva, a nivel europeo la
AA 110416 de Bogotá constructoras de culturas de paz. invitar a diferentes entes nacionales e internacionales sociedad civil y política ha creado un sinfín de estas
Colombia Visibilizar, reconocer, potenciar, apoyar, proteger, para que unieran esfuerzos y recursos con la intención de instancias. Sin embargo, lo que tiene de innovador la
expandir y replicar experiencias de formación en la brindar apoyo a dichas experiencias, iniciativa que se hizo
E secretariatecnica@ construcción de culturas de paz y convivencia. realidad en noviembre de 2002 cuando se firmó el
educacionparalapaz.org.co Propiciar espacios de diálogo permanente que convenio de cooperación y asistencia técnica de la
W www.educacionparalapaz.org.co permitan a las comunidades la construcción de marcos Alianza.
referenciales para exponer y comprender sus
realidades. La Alianza apoya el diseño y pone a prueba programas
Constituirse en un sistema de gestión de educativos y modelos pedagógicos formales y no
conocimiento sobre construcción de culturas de paz, formales para el desarrollo de competencias, capacidades
basado en el análisis sistematizado de las experiencias, y habilidades cognitivas, emocionales, comunicativas y de
la investigación y el aprendizaje continuo. liderazgo, en la construcción de convivencia pacífica,
Contribuir a incrementar el nivel de conciencia, la ciudadanía, participación democrática, resolución de
responsabilidad y la capacidad de las instituciones, conflictos, diversidad cultural y equidad de género.
gremios, sector económico y sociedad civil, como
constructoras de culturas de paz.
Contribuir a la formulación de política pública de
PODION es una organización no gubernamental La Escuela maneja como ejes centrales de la formación Otra manera de fomentar el impacto positivo de la La Escuela contribuye a la construcción de la paz de
Colombiana que desde 1990 viene trabajando en la las siguientes temáticas: formación es la promoción y creación de una red de varias formas. En el sentido más amplio, ofrece una
promoción, acompañamiento y cualificación de Manejo democrático de conflictos escuelas en democracia y paz con nodos regionales formación en temáticas fundamentales para la
procesos de desarrollo participativo y sostenible de Derechos Humanos y Derecho Internacional reconocida a nivel nacional por su trabajo en la construcción de procesos y estrategias para enfrentar la
ONG, instituciones eclesiásticas, comunidades y Humanitario promoción de culturas de paz, a través de la formación en violencia, transformar y resolver de manera pacífica los
organizaciones sociales de base. Acompañamiento Psicosocial Derechos Humanos, transformación de conflictos y conflictos. También representa una propuesta que ayuda a
Metodologías de Educación Popular acompañamiento psicosocial. La red es un mecanismo cualificar a los líderes comunitarios, quienes surgen en
Objetivos estratégicos: mediante el cual es fortalecido el tejido social creado a muchas zonas del país ante la necesidad y la
Ofrecer servicios de capacitación, asesoría y Después del proceso de formación, PODION realiza el través de los procesos de formación, con el fin de vulnerabilidad frente al conflicto armado y los diversos
consultoría que contribuyan a la dinamización de seguimiento y acompañamiento a los tutores/ras y les construir y potenciar un movimiento nacional por la paz. tipos de violencia que aquejan a nuestra sociedad.
procesos de desarrollo local y regional. ofrece dos talleres anuales de actualización en temáticas
Promover acciones que ayuden a la sistematización de definidas por ellos, respondiendo de esta manera a sus Uno de los retos principales al desarrollo de las Escuelas Mediante la conformación de una red de Escuelas de
experiencias, la promoción de intercambios y la necesidades e intereses. ha sido el establecimiento y mantenimiento de Democracia y Paz, las personas formadas en el proceso
coordinación de esfuerzos y estrategias locales y comunicación permanente y efectivo con los equipos de constituyen, potencien, fortalezcan e inviten a otros a la
regionales. En 20 lugares del país son implementadas las “Escuelas tutores/ras y entre ellos mismos, debido a la debilidad de construcción de un Movimiento Nacional de Paz, que
Enfatizar el análisis y la reflexión sobre el desarrollo y locales”, donde participan en promedio 25 personas las prácticas de comunicación virtual y la infraestructura teniendo su fundamento en la defensa y promoción de
la convivencia pacífica a partir de la defensa y respeto cuales son identificadas como líderes de sus comunidades técnica en algunos lugares del país. Esto representa un los Derechos Humanos, la transformación de los
por los derechos humanos. y por tanto, poseen un lugar protagónico en el desarrollo proceso continuo y uno que implica fortalecer los conflictos y el apoyo psicosocial, promueva la
Trabajar por la construcción de una ciudadanía social de estas. sistemas de Podion para mantener contacto físico así participación y llegue a tener incidencia en la planeación
capaz de influir en las políticas del Estado y a la vez como virtual entre los equipos, por ejemplo a través de de las agendas locales y nacionales de gobierno.
cumplir sus propias responsabilidades. El programa se enfoca en la formación para la acción, con reuniones y talleres.
lo cual se espera que quienes se encuentren vinculados a
Escuela para Formadores/ras en Democracia y Paz nivel local y nacional, animen el trabajo por la paz, la
La Escuela para Formadores/ras en Democracia y Paz, es justicia y la democracia. Para llevar a cabo esta propuesta
un programa desarrollado en colaboración con dos se promovió la concertación de convenios con
cooperantes internacionales en el cual confluyen 32 organizaciones e instituciones de desarrollo social (ONG's
instituciones y organizaciones sociales de diversos lugares y Pastorales Sociales) de diversos lugares del país, con el
del país, quienes vieron la importancia de formar a los fin de vincular a algunos de sus integrantes y/o
miembros de sus instituciones y las comunidades en funcionarios al proceso de formación de la Escuela.
temáticas que permitieran enfrentar de manera diferente
el conflicto, así como también crear estrategias que PODION promueve un efecto multiplicador y
posibilitaran el desarrollo de un trabajo social y simultáneamente a su proceso de formación, los
comunitario, en un contexto de violencia y conflicto tutores/ras inician la multiplicación en sus Escuelas
armado como el Colombiano. locales. Reuniones de grupo permiten un intercambio de
experiencias, con el fin de compartir cada uno de los
avances y dificultades tenidas.
CEMPROC trabaja para reducir el conflicto destructivo Con el apoyo de un psicólogo, los participantes tuvieron
y para promover la paz global y tiene como objetivos: la oportunidad para hablar, comprender y tratar con
promover la difusión de mediación y otros métodos algunas de los traumas pasados con el fin de mejorar su
pacíficos de la resolución de conflictos en un nivel preparación como constructor de la paz para ayudar a
popular; proveer capacitación en habilidades de otros en situaciones de conflicto.
resolución de conflictos, particularmente en áreas
Center for Mediation, Peace, and pobres y marginales; ayudar a líderes potenciales y El objetivo principal del programa fue transformar
Resolution of Conflict (Centro para actuales en todos los niveles de la sociedad para crear relaciones entre dos poblaciones conflictivas al crear un
Mediación, Paz y Resolución de mediadores y pacificadores exitosos dentro de sus grupo central con experiencias en común que se
Conflicto), Estados Unidos y Ecuador áreas de influencia; y para apoyar a un proceso compromete a la construcción de puentes inter-
integrado de desarrollo comunitario. comunitarias. En adición, el programa buscó fortalecer la
Jeff Pugh capacidad de líderes comunitarias, y por extensión, de sus
Rompiendo Ciclos Destructivos redes y organizaciones, a tratar con conflicto destructivo
5110 Jekyll Road CEMPROC, junto con las oficinas ecuatorianas de la Alta dentro de sus áreas de influencia.
Cumming Comisión para los Refugiados de la ONU y del Fondo de
GA 30040 Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer, así como El modelo desarrollo con el programa “Rompiendo Ciclos
Estados Unidos otros socios, iniciaron una serie de capacitación y un foro Destructivos”, se basa en situaciones de conflicto muchas veces impedía que los refugiados fueran a Con una combinación de fortalecimiento de habilidades y
para el diálogo abierto para mujeres colombianas y inter-comunitario o inter-grupal, en las cuales las acercarse a otros y formar las redes de influencia cambios en actitudes, que resultaron de la combinación de
T 443-286-9843 ecuatorianas quienes son líderes en sus comunidades. tensiones existen entre mínimo dos poblaciones. Al necesarias para generar los efectos multiplicadores de la capacitación y procesos de diálogo, así como los contactos
E info@cemproc.org combinar un curso de capacitación con una serie de capacitación deseadas. Para responder a estos retos, de seguimiento que CEMPROC realizó con tal de continuar
W http://www.cemproc.org En respuesta al conflicto que a veces se genera entre las diálogo / foro, el programa construye confianza y CEMPROC cambió la audiencia meta a líderes el sentido de comunidad entre las participantes, las
dos nacionalidades debido a la creciente competencia comparte experiencias comunes mientras que los comunitarios, incluyendo residentes colombianos mujeres que participaron en el programa fueron capaces
económica, el crimen, problemas de salud pública y participantes aprenden y practican la resolución de establecidos, líderes ecuatorianos en los ámbitos de de hacer cambios en sus propias vidas y actuar como
xenofobia, el programa ofreció capacitación en la conflicto y habilidades de construcción de la paz. Se negocios, ONGs y educación, así como proveedores de constructores de puentes entre sus comunidades. La
resolución de conflicto, liderazgo, derechos humanos y aumenta la confianza para compartir experiencia y servicios sociales quienes trabajan directamente con los comprensión positiva dentro del grupo que generó el
reducción de violencia, y ofreció un espacio seguro para percepciones acerca de relaciones entre los dos grupos y refugiados. De esta manera, un grupo de mujeres programa prepara el camino para cursos directos de
el diálogo honesto y abierto. al escuchar y entender las historias y experiencias de comprometidas se reunió con la posibilidad de participar resolución de conflicto para refugiados, así como para la
pares, en quienes los participantes llegan a confiar, los en la capacitación en profundidad y llevar las habilidades, difusión de resultados de investigaciones que detallan las
El programa involucra a los participantes en aprendizaje participantes re-examinan las suposiciones que actitudes conocimientos y actitudes modificadas que adquirieron fuentes primarias de conflicto entre las poblaciones
activo, otorgándoles habilidades personales y una que tienen hacia el otro grupo. como parte del programa a sus redes existentes y áreas ecuatorianas y colombianas, así como recomendaciones
comprensión de técnicas pacíficas para la resolución de
de influencia. propuestas para abordar estos conflictos.
conflicto, así como ofrecerlas un espacio seguro para el Se enfrentaron una variedad de retos en el programa.
desarrollo de habilidades de liderazgo para convertirlas en Concebido originalmente como un curso para refugiados,
agentes de cambio social pacifico y efectivo dentro de en la práctica se hizo evidente que era improbable que
sus organizaciones, comunidades, familias y redes muchos de los refugiados en Ibarra fueran a participar en
sociales. una capacitación larga y profunda. En adición, lo que
La Coalición Internacional para Museos de Conciencia destruida, invitando a las personas a 'colocarse” en su Para responder a este reto, la Coalición está desarrollando De hecho, así como los programas de resolución de
de Sitios Históricos lucha para el derecho de cada casa. Este sitio, cargado con la energía de la memoria, una campaña integrada de comunicación y cabildeo. La conflicto, construcción de democracia y participación
comunidad a preservar sitios en donde en el pasado se se convirtió en el Museo del Distrito Seis, el centro del campaña ha sido diseñada para abrir espacio para que los ciudadana, los Museos de Sitio buscan crear espacios
luchó para la democracia, a hablar abiertamente a lo movimiento de resistencia que paró la construcción Museos de Sitio pueden sobresalir a largo plazo al duraderos para el diálogo entre grupos diferentes,
que ocurrió ahí, y a confrontar los legados del distrito únicamente para la genta blanca y promover la importancia de sitios históricos en la inspirando mayor participación ciudadana en el
contemporáneos asociados con estos eventos. fomentó numerosos acciones anti-apartheid. construcción de culturas duraderas de derechos humanos establecimiento y formación de procesos democráticos y
Mediante impacto amplio y de largo plazo: sitios a públicos claves y líderes de opiniones en gobierno, no violentos para el cambio social. En esencia, al abrir
Museos de Sitios de Conciencia históricos involucren a ciudadanos ordinarios como justicia social, las artes y la cultura. También se considera nuevas conversaciones acerca de temas contemporáneos
International Coalition of Historic Específicamente los Museos de Sitio: agentes de cambio, no sólo a líderes o expertos, y importante crear un proceso que acoge y fomenta debate en perspectivas históricas, lugares de memoria pueden
Site Museums of Conscience, Interpretan la historia a través de sitios históricos representa un vehículo poderoso para aumentar la sobre la conmemoralización en una manera productiva y convertirse en centros para la democracia en acción,
(Coalición Internacional para Museos Ofrecen programas que estimulan el diálogo con conciencia del público acerca de temas de derechos no - violenta. aprovechado como una táctica deliberada al servicio de
de Conciencia de Sitios Históricos), respecto a temas sociales apremiantes y promuevan humanos actuales derechos humanos y participación cívica.
Estados Unidos valores humanitarios y democráticos como una Conectan el pasado al presente, al memoria y la Así como los procesos de justicia transicional, muchos
función primaria acción Museos de Sitio tienen como fin revelar la verdad acera
Liz Sevcenko Comparten oportunidad para involucrarse de abusos pasados de los derechos humanos y ofrecer
públicamente en temas que surgen del sitio A pesar de que la Coalición se fundó para desarrollar e una forma simbólica de reparación a las víctimas. Pero
91 Orchard Street intercambiar modelos programáticos para fomentar el sus metas van más allá de descubrir evidencia y
New York, NY 10002 Los Museos de Sitio son espacios que evolucionan diálogo efectivo, se hizo evidente que había diferentes reconocer públicamente crímenes del pasado. En cambio,
Estados Unidos continuamente y que reflejan los cambios en las tipos de oposición política a la apertura de discusión buscan ser un espacio para facilitar diálogo continuo
sociedades en las que se encuentran. Tienen en común las pública desde perspectivas múltiples acerca de preguntas entre todos los sectores de la sociedad acerca de las
T +1 212 431 0233 siguientes metas: sensibles. La conmemoralización (establecimiento de implicaciones de la evidencia de cómo vivimos hoy - y
E lsevcenko@tenement.org Hacer explícita la conexión entre el pasado y el espacios conmemorativos) se veía como un instrumento ¿cómo podemos avanzar? ¿Qué tipo de sociedad
W www.sitesofconscience.org presente o vehículo de una agenda política particular, y no como queremos para el futuro? Y ¿cuál es el papel de cada uno
Fomentar diálogo entre actores diversos un catalizador para participación ciudadana amplia a de nosotros en moldearlo? ¿Cómo debemos convivir?
Abrir avenidas para la participación ciudadana en favor del cambio. La Coalición se dio cuenta que tenía ¿Dónde vemos que surgen abusos nuevamente y qué
esfuerzos para los derechos humanos o justicia una responsabilidad de abogar por el derecho no sólo a podemos hacer prevenirlos?
transicional que existieran los sitios, sino que pudieran servir como
lugares donde las comunidades podrían interactuar
Los Museos de Sitio contribuyen a la construcción abiertamente la una con la otra abordando sus
de la paz: diferencias sobre las preguntas más sensibles de su
Al catalizar el cambio democrático: cuando miles de pasado y futuro.
casas en el Distrito Seis de Ciudad del Cambo fueron
arrasadas para facilitar un distrito únicamente para la
gente blanca, los residentes cubrieron el piso de un
edificio restante con un mapa de su vecindad
Esta publicación fue posible
El proyecto Constructores de la Paz Global es financiada Dr Neil Jarman
por el Programa para la Paz y Reconciliación de la Unión Una investigadora y profesionista cuya especialidad es la
Europea 2000 - 2006 bajo Medida 5.3 Desarrollando teoría y práctica de la construcción de la paz en sociedades
Reconciliación y Comprensión Fronteriza y administrado pos-conflicto, Gráinne coordina el Proyecto de
por el Consorcio Fronterizo para el Organismo de Empoderamiento de Víctimas, una iniciativa que explora el
Programas Especiales de la Unión Europea. papel de fundaciones indígenas en promover asuntos de las Linda McClelland
víctimas en sociedades conflictivas o pos-conflicto. Es Linda es Directora de Lucha contra la Carencia (War on
Amigos de Constructores de la Paz Global co-autor de un proyecto de investigación con duración de Want en inglés) en Irlanda del Norte, organización fundada
Un número de individuos y organizaciones han ofrecido su dos años que explora la teoría y práctica de reconciliación por un pequeño grupo de personas preocupadas por un
tiempo, experiencia y recursos para facilitar a Constructores en Irlanda del Norte y condujo una visita de estudio a mundo en las cuales dos terceras partes de la población
de la Paz Global a resaltar el trabajo que individuos están Canice Hamill, Presidente Camboya para explorar la forma en que aplica su sufría. La meta del grupo era llamar la atención de la
llevando a cabo a favor de la construcción de la paz en sus Canice es propietario de Canice Consulting, una consultoría investigación en una sociedad pos-genocidio. población de Irlanda del Norte sobre la pobreza que existe
comunidades alrededor del mundo. Para ver una lista de los internacional que opera en los ámbitos de desarrollo local y en el mundo y recaudar fondos para mitigar el sufrimiento
amigos de Constructores de la Paz Global, aprender más regional, desarrollo empresarial y de empleo, y de dirección Gráinne Kelly generado por la pobreza. Desde su inicio, Lucha contra la
acerca de su contribución y acceder a sus datos de y asistencia técnica para redes y programas de la Unión Una investigadora y profesionista cuya especialidad es la Carencia ha apoyado a cientos de proyectos chicos al
contacto, visita Europea. Tiene un conocimiento a profundidad de políticas teoría y práctica de la construcción de la paz en sociedades beneficio de cientos de miles de personas en África, Asia y
www.globalpeacebuilders.org/english/friends y programas de la UE, y experiencia significativa de trabajo pos-conflicto, Gráinne coordina el Proyecto de América Latina.
en Irlanda del Norte, otras partes del Reino Unido y otros Empoderamiento de Víctimas, una iniciativa que explora el
Panel de selección de Constructores estados miembros de la UE. Ha realizado numerosos papel de fundaciones indígenas en promover asuntos de las Brian Scott
de la Paz Global proyectos de diseño de programas, así como apoyo para la víctimas en sociedades conflictivas o pos-conflicto. Es Director Ejecutivo de Oxfam Irlanda desde 1998, Brian ha
A partir de las numerosas estrategias para la construcción ejecución, dirección, auditoría y evaluación de programas y co-autor de un proyecto de investigación con duración de trabajado en la industria editorial de educación en África y
de la paz recibidas, el panel seleccionó las estrategias que proyectos. dos años que explora la teoría y práctica de reconciliación América del Sur, y en negocios agrícolas en Irlanda, EEUU y
más ilustran los retos, dificultades, éxitos, formación e en Irlanda del Norte y condujo una visita de estudio a países en desarrollo. Se graduó de la Escuela de Negocios
innovación que implica la construcción de la paz en áreas Angila Chada Camboya para explorar la forma en que aplica su de Harvard, donde también ha colaborado como asociado
de conflicto. La actual Directora Ejecutiva de Springboard, Angila Chada investigación en una sociedad pos-genocidio. de investigación.
cuenta con 16 años de experiencia en la dirección de
Para más información acerca del proceso de selección y intervenciones comunitarias innovadoras para el Louise Little creativecommons.org
para saber más acerca del Panel de Selección, visita fortalecimiento de la paz y aumento de capacidades entre Louise coordina el proyecto fronterizo, inter-comunitario Los fotógrafos y obras presentadas a continuación han sido
www.globalpeacebuilders.org/english/panel.html comunidades en desventaja. También ha participado en una “Proyecto Comunitario de Reconciliación y Participación” utilizados en nuestra publicación y su uso es autorizado
amplia gama de procesos de planeación y evaluación desarrollado entre actores de dos diferentes comunidades bajo la licencia 2.0 de Creative Commons Attribution-
comunitaria y ha tenido puestos de dirección en Intercomm en Dublín y Belfast, y Cooperación Irlanda. Ha colaborado ShareAlike. Para ver los términos y condiciones de las
y Success Foundation. Anterior a su integración a con el Centro de Interpretación de ExConvictos y Consorcio licencias de Creative Commons, visita
Springboard, construyó los cimientos de sus habilidades Municipal de Mujeres, coordinando el desarrollo de www.creativecommons.org/licenses
profesionales como Gerente en una casa de consultoría en habilidades de educación y para el empleo de mujeres. En
Londres. Durante sus años estudiantiles, Angila fue adición, ha trabajado en Israel / Palestina y en Serbia, Página 2 L. E. MacDonald
Coordinador de Educación en la Universidad de Queens y le fomentando confianza en el uso de inglés e investigando la Página 7 Genvessel
fue otorgada membresía vitalicia. transformación del conflicto así como el papel de las Página 11 Billy Barkle
mujeres en comunidades que experimentan y sobreviven el Página 13 Pete Muller
conflicto. Página 14 Joy Banerjee
Página 15 Brice Canonne / Elton Melo
Página 16 Bryan
Página 17 Bluyonder
Página 29/30/31 Maria Cecita
Guía sencilla de las estrategias / proyectos
enfocados en áreas específicas de la construcción
de la paz y grupo de beneficiarios.
POR AREA DE TRABAJO Número de página
Incidencia en políticas/ campañas 6; 7; 8; 10; 19; 20; 22; 34
Desarrollo de la sociedad civil 10; 14; 18; 19; 24; 26; 27; 28; 30; 34
Construcción y renovación de la comunidad 6; 7; 8; 10; 19; 20; 22; 27; 32; 34
Resolución de conflicto 6; 7; 10; 12; 14; 16; 19; 20; 26; 27; 28; 30; 32
Diálogo/Mediación/Negociación 6; 7; 10; 12; 14; 16; 19; 20; 26; 27; 28; 32; 34
Democratización/Gobernabilidad 6; 18; 19; 28; 34
Interfaces/Conflicto intercomunitario/Conflicto urbano 10; 19; 20; 22; 26; 27; 28; 30; 32; 34
Justicia/Derechos humanos 6; 7; 8; 10; 18; 19; 20; 26; 28; 30; 32; 34
Investigación para la paz 6; 10; 14; 19; 26; 28
Reconciliación/Transformación de conflictos 6; 7; 10; 14; 18; 19; 20; 22; 24; 26; 27; 28; 30; 32; 34
Reintegración 12; 19; 22; 27; 28; 30
Verdad/Memoria/Curación de traumas 27; 32; 34
POR GRUPO DE BENEFICIARIOS Número de página
Niños/Adolescentes/Jóvenes 6; 7; 8; 10;1 2; 14; 16; 18; 19; 20; 22; 26; 28; 34
Líderes sociales 6; 7; 10; 14; 18; 19; 20; 26; 27; 28; 30; 32; 34
Ex-combatientes/Ex-prisioneros 6; 7; 10; 19; 20; 26; 27; 28
Gobierno/Agencias gubernamentales 6; 7; 10; 14; 18; 19; 27; 28
Comunidades locales/Residentes 6; 7; 8; 10; 14; 16; 18; 19; 20; 22; 26; 27; 28; 32; 34
Hombres 7; 20; 26; 27; 28
Grupos minoritarios 7; 8; 10; 18; 19; 20; 22; 26; 27; 28; 32; 34
ONGs/organizaciones voluntarias/comunitarias/civiles 7; 10; 12; 14; 18; 19; 26; 27; 28; 30; 32; 34
Mujeres 6; 7; 10; 19; 20; 24; 2 6; 27; 28; 32
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Mawel DVK
Evaluación escrita (2019)

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