Source: http://duerer-gymnasium.de/index.php/dg-intern/beschluesse
Timestamp: 2017-09-26 01:51:57+00:00

Document:
Entscheidungen der Lehrerinnenkonferenz vom 11.9.17 zu Leistungsnachweisen, prüfungsfreien Zeiten, Hausaufgaben und Ausschüssen
Grundwissen ist nach GSO § 21(2) immer auch Gegenstand von Leistungserhebungen. Es muss aber sinnvoll den Gesamtzusammenhang der Leistungserhebung eingebunden werden. Darüber hinaus gilt, dass es vor der Abprüfung im Rahmen einer Leistungserhebung „im Unterricht gründlich behandelt und in ständiger Übung und Wiederholung gefestigt wurde.“ (MB Rundschreiben Nr. 1, 17 Stegreifaufgaben).
in den modernen Fremdsprachen wird nach GSO § 22(1) in folgenden Fächern und Jahrgangsstufen eine Schulaufgabe als mündliche Schulaufgabe abgehalten:
Englisch: Jahrgangsstufe 6, 8,10
Französisch: Jahrgangsstufe 6, 7, 8, 9,10
Spanisch: Jahrgangsstufe 8, 9, 10
Deutsch in Jgst. 6 und 8:
Eine Schulaufgabe wird ersetzt durch eine Kombination aus einem externen und einem internen Schulleistungstest.
Deutsch in Jgst. 9:
Eine Schulaufgabe wird ersetzt durch eine mündliche Schulaufgabe (Debatte).
Englisch in Jgst. 10:
Klasse 10: Eine Schulaufgabe wird ersetzt durch zwei Jahrgangsstufentests.
Schulaufgaben müssen gemäß GSO § 22(4) mindestens eine Woche vorher angekündigt werden. Diese Regelung gilt nicht bei Nachterminen, die aber auch rechtzeitig anzukündigen sind. Es besteht die Möglichkeit, den Klassen mitzuteilen, dass mit der Nachschrift grundsätzlich (außer natürlich bei längerer Krankheit) am Tag der Rückkehr zu rechnen ist.
Gemäß § 27(1) gilt: Versäumen Schüler „mehrere große Leistungsnachweise mit ausreichender Entschuldigung, so kann je Fach ein Nachtermin für mehrere Leistungsnachweise angesetzt werden.“
Gemäß § 27(1,2) gilt: Wird auch der Nachtermin mit ausreichender Entschuldigung versäumt, so kann eine Ersatzprüfung angesetzt werden, die sich über den gesamten bis dahin behandelten Unterrichtsstoff des Schuljahres erstrecken kann. Eine Ersatzprüfung kann auch angesetzt werden, wenn in einem Fach wegen der Versäumnisse der Schülerinnen keine hinreichenden kleinen Leistungsnachweise vorliegen.
Eine Häufung von großen Leistungsnachweisen bzw. Kurzarbeiten soll vermieden werden. Die Klassenleiterinnen überprüfen die Gleichverteilung der Leistungserhebungen sowie die Sicherung ausreichender Beurteilungsgrundlagen in Probezeitfällen.
Kleine Leistungsnachweise an Tagen mit Schulaufgaben - gilt auch für Nachschriften (vgl. GSO §22(4)
Jahrgangsstufen 5-10: keine kleinen schriftlichen Leistungsnachweise (außer bei Fächern mit nur einer Stunde/Doppelstunde pro Woche)
Jahrgangsstufen 5-10: auch keine Rechenschaftsablagen
Q11 / 12: an dem Tag einer Schulaufgabe keine kleinen schriftlichen Leistungsnachweise
Stoffumfang: höchstens zehn unmittelbar vorangegangene Unterrichtsstunden aber auch Umfang einer Stegreifaufgabe möglich
Jahrgangsstufe 6 -10: Teilnahme am Unterricht in der unmittelbar vorangehende Stunde nötig
Die Gewichtung kleiner Leistungsnachweise wird in der jeweiligen Fachsitzung besprochen und den Schülerinnen und Schülern bekannt gegeben.
Zwischenberichte müssen von den Eltern unterschrieben werden.
ab Mittwoch vor Weihnachten für Unterstufe
EVA-Wochen: KW 42, KW 25 (in Unter- und Mittelstufe)
(1) 1Um den Lehrstoff einzuüben und die Schülerinnen und Schüler zu eigener Tätigkeit anzuregen, werden Hausaufgaben gestellt, die bei durchschnittlichem Leistungsvermögen in angemessener Zeit unter Berücksichtigung der Anforderungen des Nachmittagsunterrichts bearbeitet werden können. 2Die Lehrerkonferenz legt vor Unterrichtsbeginn des Schuljahres die Grundsätze für die Hausaufgaben fest. „Sonntage, Feiertage und Ferien sind von Hausaufgaben freizuhalten."
Die Koordination erfolgt durch Klassleiterin. Die Lehrkräfte sind gehalten die Hausaufgaben in das Klassenbuch mit Bearbeitungsdauer einzutragen.

References: § 21
 § 22
 § 22
 § 27
 § 27
 §22