Source: http://www.un.org/esa/socdev/enable/disecn017s1.htm
Timestamp: 2018-01-20 00:30:20+00:00

Document:
UN Enable - E/CN.5/2001/7 - Aplicación del Programa de Accion Mundial 2/2
Acción Mundial para los Impedidos
Informe provisional del Secretario General
III. Cooperación regional para la igualdad de oportunidades
II. Progresos realizados en lo tocante a dar igualdad de oportunidades a las personas con discapacidad
B. Servicios sociales y medios de vida sostenibles
C. Normas y pautas internacionales relativas a las personas con discapacidad
D. Estadísticas e indicadores mundiales de discapacidad
E. Niños con discapacidad
F. Actividades del Fondo de Contribuciones Voluntarias de las Naciones Unidas para problemas de Discapacidad
G. Cuenta para el Desarrollo para el bienio 20002001
A. Decenio Africano de las Personas con Discapacidad (20002009)
B. Decenio de Asia y el Pacífico de las Personas con Discapacidad (19932002)
IV. Marco preliminar para el cuarto examen y evaluación de la aplicación del Programa de Acción Mundial para los Impedidos
Proyectos por región financiados por el Fondo de Contribuciones Voluntarias de las Naciones Unidas para Problemas de Discapacidad entre el 1° de septiembre de 1999 y el 31 de octubre de 2000
A. Decenio Africano de las Personas con Discapacidad (2000-2009)
El Consejo Económico y Social, en su resolución E/2000/10, alienta a que se preste apoyo internacional al Decenio Africano de las Personas con Discapacidad para la promoción de la igualdad de oportunidades por las personas con discapacidad, para ellas y con ellas, así como para promover y proteger sus derechos humanos.
Los Estados miembros de la Organización de la Unidad Africana (OUA) decidieron en la cumbre de la OUA (Argel, del 12 al 14 de julio de 1999) proclamar un Decenio Africano de las Personas con Discapacidad (2000-2009). El Decenio Africano representa una asociación innovadora entre los gobiernos y la comunidad de organizaciones no gubernamentales para incluir la cuestión de las discapacidades en el programa de desarrollo de África. El Instituto Africano de Rehabilitación y la Federación Panafricana de Discapacitados, que son organizaciones no gubernamentales, realizan actividades relacionadas con el Decenio, en estrechas consultas con los gobiernos interesados. También participan en las actividades del Decenio las filiales subregionales de la Federación Panafricana de Discapacitados en toda África y otras organizaciones interesadas de personas con discapacidad.
Hasta la fecha, el Fondo de Contribuciones Voluntarias de las Naciones Unidas para Problemas de Discapacidad ha apoyado con subvenciones tres actividades sustantivas relacionadas con el Decenio. Dos de ellas ya se han ejecutado con éxito:
a) Curso práctico internacional sobre entornos físicos accesibles y diseño universal en los países en desarrollo, organizado por el Consejo Federal sobre Discapacidades de África Meridional, en colaboración con el Centro de Diseño Universal (Boston, MA (Estados Unidos de América)), conjuntamente con la Conferencia Internacional sobre Diseño para el siglo XXI (Providence, (RI Estados Unidos de América), del 14 al 18 de junio de 2000)31;
b) Curso práctico regional de África oriental sobre la aplicación de conceptos y principios de diseño universal y tecnologías de la información para el Decenio africano de las personas con discapacidad (Nairobi, del 6 al 10 de noviembre de 2000), organizado por la Federación de Personas con Discapacidad de África oriental, en cooperación con el Gobierno de Kenya (Departamento de Servicios Sociales) y Personas Unidas con Discapacidad de Kenya.
La tercera actividad es la Reunión consultiva sobre formación de dirigentes en apoyo al Decenio africano de las personas con discapacidad (Nairobi, cuarto trimestre de 2000), organizado por la Federación Panafricana de Discapacitados en cooperación con el Gobierno de Kenya (Departamento de Servicios Sociales) y Personas Unidas con Discapacidad de Kenya. Es importante señalar que la primera actividad relacionada con el Decenio se centró en el intercambio interregional de conocimientos y experiencias en la planificación y creación de entornos físicos accesibles, aprovechando la considerable experiencia de los especialistas africanos en los aspectos técnicos y de participación comunitaria del fomento de entornos físicos accesibles para todos. Un resultado inmediato del curso práctico internacional fue la ejecución del segundo proyecto, el curso práctico de África oriental. Recientemente, por motivos técnicos se cambió la fecha prevista de una reunión sobre la formación de dirigentes panafricanos. Los resultados de la reunión se presentarán en el informe pertinente del Secretario General a la Asamblea General en su quincuagésimo sexto período de sesiones (2001).
En su resolución 48/3, los Estados miembros de la Comisión Económica y Social para Asia y el Pacífico proclamaron el Decenio de Asia y el Pacífico de las Personas con Discapacidad, 1993-2002, con el objetivo de lograr la plena participación e igualdad de las personas con discapacidad32.
La secretaría de la CESPAP organizó un foro regional sobre el logro de los objetivos del Decenio de Asia y el Pacífico de las Personas con Discapacidad y la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad de la región de la CESPAP (Bangkok, del 15 al 19 de noviembre de 1999) en el que participaron funcionarios de alto nivel encargados de las cuestiones relativas a la discapacidad, miembros del sistema de las Naciones Unidas y representantes de la comunidad de organizaciones no gubernamentales a fin de examinar el estado del cumplimiento del Plan de Acción del Decenio de Asia y el Pacífico de las Personas con Discapacidad33. Los participantes en el foro señalaron las siguientes cuestiones y esferas fundamentales relacionadas con el logro de las metas y objetivos del Decenio: la coordinación nacional, la legislación, la información, la toma de conciencia del público, la accesibilidad y la comunicación, la educación, la capacitación y el empleo, la prevención de las causas de la discapacidad y la rehabilitación (haciendo hincapié en la rehabilitación con base en la comunidad, la salud y el desarrollo social), la prevención de las causas de la discapacidad, los servicios de rehabilitación, los servicios de asistencia, las organizaciones de autoayuda y la cooperación regional. Con base en ese examen, los participantes en el foro revisaron los 73 objetivos del Decenio, que aumentaron a 107, a fin de promover la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad para el resto del Decenio.
En el período en examen, la CESPAP, en cooperación con los Estados miembros interesados y la comunidad de organizaciones no gubernamentales, organizó varios intercambios técnicos, cursos prácticos de capacitación y seminarios en los que se prestó una atención especial a la educación y la tecnología y las personas con discapacidad y a las Normas Uniformes, en especial las relacionadas con el acceso, el alivio de la pobreza y las estadísticas sobre discapacid34. En 1999 la CESPAP organizó tres reuniones técnicas sobre cuestiones relativas a la educación y a los niños con discapacidad:
a) Seminario sobre educación artística y niños con discapacidad (Bangkok, del 23 al 27 de agosto de 1999);
b) Reunión del grupo de trabajo sobre educación de niños y jóvenes con discapacidad (Bangkok, 18 de octubre de 1999);
c) Foro regional sobre educación de niños y jóvenes con discapacidad (Bangkok, del 15 al 19 de noviembre de 1999).
Las siguientes reuniones técnicas sobre el acceso se centraron en la capacitación sobre el diseño sin barreras y se organizaron a nivel regional y subregional:
a) Curso regional de formación de capacitadores en la promoción de entornos que faciliten la autonomía para personas con discapacidad (Bangkok, del 1° al 14 de marzo de 2000);
b) Reunión consultiva para examinar los progresos en los trabajos de campo para formar a personas con discapacidad como capacitadores para lograr entornos que faciliten la autonomía (Pattaya, del 28 de julio al 5 de agosto de 2000);
c) Conferencia regional y curso práctico de capacitación sobre el turismo accesible para personas con discapacidad (Bali, del 24 al 28 de septiembre de 2000);
d) Seminario de capacitación sobre transporte público accesible (Shenzhen, del 20 al 24 de noviembre de 2000); y
e) Formación de personas con discapacidad como capacitadores para lograr entornos que faciliten la autonomía: etapa final de la capacitación y evaluación (Bangkok, del 10 al 16 de diciembre de 2000).
Los dos intercambios técnicos organizados por la CESPAP reflejan enfoques multisectoriales a las medidas sobre las discapacidades a fin de mejorar la aplicación de las Normas Uniformes. La CESPAP y el Ministerio de Desarrollo Rural del Gobierno de la India realizaron conjuntamente el estudio de campo y seminario regional sobre el alivio de la pobreza entre las personas con discapacidad que viven en el medio rural (Hyderabad, India, del 6 al 15 de diciembre de 1999). Fue el primer seminario de este tipo en centrar la atención regional en la pobreza rural y las cuestiones relativas a la discapacidad. Si bien la mayoría de las personas con discapacidad en la región de la CESPAP vive en zonas rurales, en gran medida continúan excluidas de las políticas y programas encaminados al alivio de la pobreza en el medio rural. Los participantes en el seminario promulgaron recomendaciones sobre el fomento de la participación de las personas discapacitadas en los programas de alivio de la pobreza en el medio rural y abordaron, entre otras cuestiones, la asignación para el alivio de la pobreza entre las personas con discapacidad en el medio rural de una proporción concreta de los presupuestos para el desarrollo de todos los departamentos gubernamentales, incluidos los dedicados al desarrollo rural y al alivio de la pobreza. Las recomendaciones también abordaron la necesidad de facilitar la formación de grupos de autoayuda de personas con discapacidad que viven en el medio rural. Se alentó a los organismos gubernamentales locales y a los grupos de autoayuda de los pobres en el medio rural a ampliar su apoyo mediante un aumento de la toma de conciencia y de las capacidades. El curso práctico regional de capacitación sobre estadísticas de las discapacidades (Nueva Delhi, del 7 al 11 de febrero de 2000) fue el primer curso regional en el que participaron productores y usuarios de estadísticas de las discapacidades a efectos de formular políticas y programas. Los participantes en el curso incluyeron a personas encargadas de la elaboración de políticas, estadísticos de organizaciones nacionales de estadística y organismos conexos, así como representantes de organizaciones no gubernamentales que promueven la inclusión de las cuestiones relativas a las discapacidades en la labor de los servicios estadísticos. Entre las recomendaciones del curso práctico figura la designación de un centro de
coordinación en cada país que asuma la responsabilidad de la recogida, análisis y difusión de datos sobre discapacidades, en estrecha consulta y coordinación con los ministerios y organismos gubernamentales, las instituciones y las organizaciones sobre discapacidades, y el establecimiento de foros a nivel nacional y subnacional para mantener un diálogo continuo entre los productos y usuarios de estadísticas de discapacidades, a fin de fomentar el diálogo y la comprensión de los datos relativos a las discapacidades y su uso eficaz. El curso práctico fue organizado conjuntamente por la CESPAP, el Ministerio de Estadística y Ejecución de Programas del Gobierno de la India, y el Instituto de Estadística de las Naciones Unidas para Asia y el Pacífico.
La secretaría de la CESPAP organizó un importante examen de los progresos en el logro de los objetivos del Decenio bajo el título Campaña 2000 para el Decenio de Asia y el Pacífico de las Personas con Discapacidad, 19932002 (Bangkok, del 11 al 15 de diciembre de 2000). Los participantes en la reunión aprobaron la Declaración del milenio sobre la promoción de los derechos de las personas con discapacidad en la región de Asia y el Pacífico. En el informe del Secretario General sobre la ejecución del Programa Mundial de Acción, que la Asamblea General examinará en su quincuagésimo sexto período de sesiones, figurarán más detalles sobre los resultados de la reunión de examen.
En el párrafo 7 de su resolución 52/82, la Asamblea General decidió que en el cuarto examen y evaluación quinquenal del Programa de Acción Mundial, que tendría lugar en 2002, se estudiaran las cuestiones mencionadas en el párrafo 4 de dicha resolución, en relación con a) la accesibilidad, b) los servicios sociales y las redes de protección social, y c) el empleo y los medios de vida sostenibles.
El cuarto examen y la evaluación marcarán el vigésimo año de cooperación internacional destinada a realizar las metas y los objetivos del Programa de Acción Mundial. También coincidirán con el décimo aniversario de la finalización del Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos (19831992).
En la evaluación de los avances y los obstáculos en la realización de las metas y los objetivos del Programa de Acción Mundial en el año 2002, una pregunta decisiva será: ¿en qué medida se han establecido las estructuras necesarias para aplicar el Programa de Acción Mundial en el marco del desarrollo? De no haberse establecido tales estructuras, entonces la pregunta será: ¿cómo han de establecerse esas estructuras? Los aspectos principales de tales estructuras serían:
a) Políticas y programas concretos destinados a facilitar el logro de la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad;
b) La incorporación de una perspectiva de la discapacidad en las políticas y programas destinados a promover el desarrollo social y económico;
c) Metas y objetivos concretos para los programas y políticas que tienen en cuenta las cuestiones relativas a la discapacidad;
d) El establecimiento de indicadores verificables del progreso hacia la realización de esas metas y objetivos;
e) El establecimiento y la elaboración de sistemas y procedimientos para la vigilancia y la evaluación periódicas.
La experiencia adquirida hasta la fecha en la aplicación del Programa de Acción Mundial indica que es preciso examinar algunos aspectos fundamentales:
a) Las esferas previstas para la participación de las personas con discapacidad, que se mencionan en las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, inclusive la educación y el empleo;
b) La situación de las mujeres y de determinados grupos de la población, tales como los niños, las personas que viven en la pobreza y las personas con discapacidades psiquiátricas y de desarrollo;
c) Diversos niveles de intervención gubernamental, por ejemplo, de las organizaciones intergubernamentales, incluidos los organismos de las Naciones Unidas, las organizaciones intergubernamentales regionales, los gobiernos y las actividades de las organizaciones no gubernamentales;
d) Intervenciones programáticas concretas, tales como la rehabilitación basada en la comunidad; un entorno físico accesible, la vida independiente, incluidas medidas destinadas a promover la independencia de la persona, la integración social, las posibilidades de elección en lo que respecta a la utilización del tiempo, la autosuficiencia económica y la transición en el uso de sus facultades mentales.
Sobre la base de la información de que se dispone, el cuarto examen y la evaluación pondrían de relieve varias importantes novedades en la esfera de la discapacidad, que podrían incluir:
a) Los avances logrados en la realización de las prioridades relacionadas con la promoción de la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad (la accesibilidad, los servicios sociales y las redes de protección social, y el empleo y los medios de vida sostenibles), determinadas en la resolución 52/82 de la Asamblea General;
b) Los avances logrados en la utilización de la tecnología más moderna para mejorar el acceso de las personas con discapacidad al desarrollo económico y social;
c) La experiencia adquirida en la ejecución de las actividades del Decenio para los Impedidos de Asia y el Pacífico (19932002) y en la preparación del Decenio Africano de las Personas con Discapacidad (20002009);
d) Los avances logrados en la aplicación de la resolución presentada por la Asamblea Mundial de la Salud, relativa a una nueva Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías, prevista para mayo de 2001;
e) Una mayor armonización de las actividades de vigilancia, tal como se indica en las recomendaciones de la Comisión de Estadística para la ronda mundial de censos de población y vivienda del año 200035 y la Conferencia internacional sobre información relativa a la discapacidad, que habrá de celebrarse en Nueva York del 4 al 6 de junio de 2001;
f) Las actividades que viene desarrollando el Relator Especial sobre Discapacidad de la Comisión de Desarrollo Social y las actividades relacionadas con la elaboración de normas y estándares internacionales relativos a la discapacidad.
En el cuarto examen y evaluación se examinará y evaluará la cooperación internacional para la ulterior aplicación del Programa de Acción Mundial en el marco de los cambios demográficos, económicos, sociales y tecnológicos que se han producido desde el final del Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos, en 1992. Estos cambios incluyen:
a) El surgimiento de una economía mundial basada en el saber y el desarrollo de las tecnologías de la información y de las comunicaciones con la ayuda de la Internet, aunque esto está ocurriendo a muy distintos ritmos en diversos países;
b) La adopción por numerosos países, y en particular por los países con economías en transición, de enfoques de mercado;
c) Un reconocimiento cada vez mayor de que la salud y la discapacidad son cuestiones bien diferenciadas;
d) La elaboración y aprobación más frecuentes por los países de políticas que tienen en cuenta las cuestiones relativas a la discapacidad;
e) El desafío que siguen planteando el VIH/ SIDA y otras pandemias;
f) Un conocimiento cada vez mayor del medio ambiente natural, los peligros ambientales y su efecto en el bienestar y los medios de vida, y una creciente preocupación por ellos;
g) Una convicción cada vez mayor de la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas en las actividades de los gobiernos y sus resultados;
h) El envejecimiento de las poblaciones a nivel mundial y la prolongación del ciclo de vida activa;
i) La inclusión más frecuente de preguntas relativas a la discapacidad en la ronda de 2000 de los censos de población y vivienda, ya sea por primera o por segunda vez, lo que permitirá deducir tendencias del análisis de los datos.
Un tema del tercer examen y evaluación36 que se seguirá estudiando en el cuarto examen y evaluación será el relativo a la vigilancia de dos distintos aspectos fundamentales del progreso hacia el logro de la igualdad de oportunidades: el progreso en la aplicación de las políticas relativas a la discapacidad y el progreso en la incorporación de una perspectiva de la discapacidad en las principales políticas de desarrollo.
En el cuarto examen y evaluación también se examinarán las cuestiones relativas a la discapacidad en relación con la mujer y determinados grupos sociales, tales como las personas que viven en la pobreza, los ancianos y los niños. Además, se examinarán los grupos que integran lo que algunos analistas han denominado "el nuevo universo de la discapacidad", como son las personas con problemas de salud mental, discapacidades psiquiátricas y de desarrollo y las personas con afecciones activas y agudas.
Se prestará especial atención a las cuestiones relativas a la salud mental, ya que éstas se consideran cada vez con más frecuencia un componente de la política relativa a discapacidad. Se examinará y evaluará la cuestión relativa a la discriminación contra las
personas que padecen afecciones mentales, a fin de documentar los avances hacia la incorporación de las cuestiones relativas a la salud mental en las normas y políticas.
Las enfermedades tales como el VIH/SIDA guardan una relación particular con la discapacidad. Por un lado, la lucha contra las enfermedades agudas ha desviado recursos que de otro modo estarían disponibles para la aplicación de las políticas relativas a la discapacidad. Por otro lado, las numerosas personas que sobreviven al SIDA y otras enfermedades agudas suelen necesitar los mismos servicios que requieren las personas con discapacidades "tradicionales". Se examinarán las cuestiones y las tendencias en la aplicación de las políticas sobre discapacidad respecto de las personas que padecen afecciones agudas.
El hecho de que entre las personas con discapacidad se cuenten personas que padecen afecciones agudas pone de relieve otra cuestión fundamental: la relación entre la discapacidad y la salud. Tradicionalmente, las personas que abogan por los derechos de los discapacitados han procurado desligar las cuestiones de discapacidad de las cuestiones de salud y han instado a la sociedad a rechazar el concepto de que las personas con discapacidad son "enfermas". Sin embargo, cada vez hay más pruebas de que las personas con discapacidad corren un mayor riesgo de contraer lo que se ha denominado "afecciones secundarias", por lo que la prevención de las afecciones secundarias entre las personas con discapacidad ha pasado a ser un importante objetivo de las políticas gubernamentales. En consecuencia, el examen y la evaluación de los avances en esta esfera adquieren especial importancia.
Se prevé que en el informe se tendrán en cuenta diversos niveles de análisis. Por consiguiente, los progresos se evaluarán a nivel del sistema de las Naciones Unidas, haciendo referencia a las organizaciones intergubernamentales regionales y a algunas experiencias de los países y las organizaciones no gubernamentales. El examen y el análisis no sólo tendrán interés para la aplicación de políticas relativas a la discapacidad por esos órganos y organizaciones, sino también para el progreso en el interior de estos últimos.
31 http://www.worldenable.net/ud21/default.htm .
32 Para obtener información básica, véase http://www.unescap.org/decade.backgr.htm .
33 Véase http://www.unescap.org/decade/agenda.htm .
34 Documentos Oficiales del Consejo Económico y Social, 1998, Suplemento No. 1 (E/1998/98), resolución 1998/4, de 20 de julio de 1998, "Fortalecimiento del apoyo regional a las personas con discapacidad en el siglo XXI".
35 Ibíd., 1997, Suplemento No. 4 (E/1997/24E/CN.4/1997/29), párr. 29; y Principios y recomendaciones para los censos de población y vivienda (ST/ESA/STAT/SER.M/67/Rev.1), párrs. 2.266 a 2.285.
36 "Examen y evaluación del Programa de Acción Mundial para los Impedidos" (A/52/351), o http://www.un.org/esa/socdev/enable/disrawp0.htm .
37 Katherine D. Seelman, Change and challenge: the integration of the new paradigm of disability into research and practice, "Vision for the 21st century: population, health care, technology and employment"; documento presentado a la Conferencia del consejo nacional sobre educación para la rehabilitación (Vancouver, Washington )Estados Unidos de América), 8 de marzo de 1998)" http://www.ncddr/org/new/speeches/ncre/ncre4.html .
Association être comme les autres (ECLA), en cooperación con el Ministerio de Acción Social y de la Familia: Centro de producción de artesanías tradicionales y de capacitación de artesanos en Uahiguya (Burkina Faso).
Groupement des personnes handicapées producteurs de Ouagadougou (GPHO), en cooperación con el Ministerio de Acción Social y de la Familia: asistencia a fin de mejorar las aptitudes de personas con discapacidad del departamento de Toécé (Burkina Faso) para generar ingresos y participar en acciones sociales.
Asociación Nacional Namibia de Sordos, en cooperación con el Ministerio de Tierras, Reasentamiento y Rehabilitación: cursillos de lenguaje por señas y de capacitación de dirigentes jóvenes y en la publicación de un diccionario de lenguaje por señas, que se celebraron del 11 de julio al 20 de noviembre de 2000 en Windhoek (Namibia).
Ministerio de Salud, en colaboración con el Fondo Mundial de Rehabilitación: elaboración y ensayo de modelos más avanzados de servicios médicos de rehabilitación para atender a las necesidades de personas con miembros amputados (Uganda).
Aparatos de Movilidad para Empresarias Discapacitadas (MADE), en cooperación con la Oficina de la Ministra de Estado de Asuntos de Género, Trabajo y Desarrollo Social y con la colaboración de integrantes de Whirlwind Wheelchair International: capacitación de mujeres discapacitadas en la fabricación de sillas de ruedas en Kampala (Uganda).
Rama de Sordas de la Asociación Nacional de Sordos de Kenya, en cooperación con el Departamento de Servicios Sociales del Ministerio del Interior, Patrimonio Nacional y Deportes: seminario sobre los problemas importantes que se plantean a las sordas en África, celebrado en diciembre de 2000 en Nairobi (subregión de África oriental).
Federación de Personas con Discapacidad de África Oriental, en cooperación con el Departamento de Servicios Sociales del Ministerio del Interior, Patrimonio Nacional y Deportes y con la colaboración de la Unión de Personas con Discapacidad de Kenya: seminario sobre la aplicación de los conceptos de diseño universal y de las tecnologías de la información a las actividades del decenio africano de las personas con discapacidad, que se celebró del 6 al 10 de noviembre de 2000 en Nairobi (subregión de África oriental).
Oficina regional de Dakar del Instituto Africano de Rehabilitación (IAR): seminario sobre las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, destinado a los miembros de habla francesa del Instituto, que se celebró en Dakar del 10 al 12 de abril de 2000.
Federación Africana de Personas con Discapacidad (PAFOD), en cooperación con el Departamento de Servicios Sociales del Ministerio del Interior, Patrimonio Nacional y Deportes y con la colaboración de la Unión de Personas con Discapacidad de Kenya: reunión de consulta sobre la formación de dirigentes, en apoyo de la celebración del decenio africano de personas con discapacidad, que se celebró en diciembre de 2000 en Nairobi (región de África).
B. Asia y el Pacífico
Escuela Internacional de Construcción General, en cooperación con el Ministerio de Asuntos Sociales y Trabajo, Capacitación Profesional y Rehabilitación de Jóvenes y el Ministerio de Obras Públicas: cursos de enseñanza, capacitación profesional y de aprendizaje de oficios, destinados a personas con discapacidad (Camboya).
Sociedad de Mujeres Nepalesas con Discapacidad, en cooperación con el Consejo de Bienestar Social: capacitación en cuestiones socioeconómicas y servicios de rehabilitación para niños discapacitados (Nepal).
Asociación pro integración social de las personas con retraso mental de Tuzla, en cooperación con el Ministerio del Trabajo, la Política Social y los Refugiados: programa experimental de integración social de personas con retraso mental, que se llevó a cabo en Brcko, Gradac y Tuzla (Bosnia y Herzegovina).
Asociación para el Fomento de la Integración, en cooperación con el Ministerio de Bienestar Social: rehabilitación de personas con discapacidad mental en el seno de la comunidad (Croacia).
Fundación Salva Vita, en cooperación con el Ministerio de Bienestar Social: apoyo a la creación de empleo para personas con deficiencia mental (Hungría).
D. América Latina y el Caribe
Fundación Amor y Energía (AMEN), en cooperación con el Ministerio de Bienestar Social y el Consejo Nacional para la Integración de la Persona Discapacitada (CONADIS): fomento de capacidades para rehabilitar a niños discapacitados (Ecuador).
Fundación Momentum Internacional (FMI), en cooperación con el Ministerio de Educación y Cultura: asistencia para dar capacitación y establecer una fábrica de sillas de ruedas auspiciada por Momentum Internacional en Quito (Ecuador).
Asociación pro Desarrollo de la Persona con Discapacidad (APRODDIS), en cooperación con el Consejo Nacional para la Integración de la Persona Discapacitada (CONADIS): programa de eliminación de barreras arquitectónicas: asistencia para seminarios y actividades de divulgación sobre las posibilidades de acceso de personas discapacitadas (Perú).
Defensoría del Pueblo de la República del Perú, Equipo de Defensa y Promoción de las Personas con Discapacidad, en cooperación con el Colegio de Arquitectos del Perú: seminario nacional sobre el tema "Accesibilidad: una ciudad para todos", que se celebró el 22 de junio de 2000 en Lima (Perú).
Ministerio de la Juventud, la Mujer, la Niñez y la Familia, en colaboración con el Instituto Panameño de Rehabilitación Especial: seminario sobre niños discapacitados: cuestiones y tendencias que se perfilan en los programas y políticas de desarrollo de la región de América, que se celebró del 16 al 20 de octubre de 2000 en la ciudad de Panamá (región de América Latina).
Fundación Mexicana de Integración Social, en cooperación con el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia: seminario sobre las estrategias de aplicación para el acceso a la Internet de las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, que se llevó a cabo del 6 al 10 de marzo de 2001 en México, D.F. (región de América Latina).
E. Asia occidental
Consejo de Bienestar de Personas con Discapacidad de Burí al Baraí ina, en cooperación con el Ministerio de Bienestar Social y con la colaboración de la Comisión Económica y Social para Asia Occidental (CESPAO): fomento de la capacidad para valerse por sí mismo, en particular en el ámbito laboral: rehabilitación en el seno de la comunidad Burí al Baraí ina, (Líbano).
Sociedad Árabe de Rehabilitación de Belén, en cooperación con el Ministerio de Bienestar Social de la Autoridad Palestina: consistió en capacitar a niñas y mujeres invidentes en el uso de computadoras (Autoridad Palestina).
Centro Saudita de Rehabilitación y Capacitación de Niñas Invidentes, en cooperación con la CESPAO: asistencia para capacitar a niñas y mujeres invidentes en el uso de computadoras con el sistema Braille en Ammán (Jordania) (región de Asia occidental).
F. Proyectos interregionales
Comisión de Igualdad de Oportunidades de Hong Kong (Región Administrativa Especial de China), en cooperación con la Facultad de Derecho de la Universidad de Hong Kong: seminario interregional sobre normas y reglas internacionales relativas a la discapacidad, que se celebró en Hong Kong, del 13 al 17 de diciembre de 1999 (interregional).
Instituto Mundial de Discapacidad: seminario destinado a mujeres jóvenes con discapacidad, celebrado en Nueva York, del 1° al 8 de junio de 2000 (interregional).
Consejo Federal de Discapacidad de África Meridional: seminario internacional sobre el acceso al
entorno físico y el diseño universal en los países en desarrollo, celebrado del 13 al 19 de junio de 2000 en Providence, Rhode Island (Estados Unidos de América) (interregional).

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