Source: http://dogc.gencat.cat/es/pdogc_canals_interns/pdogc_resultats_fitxa/index.html?action=fitxa&documentId=803226&language=ca_ES
Timestamp: 2018-11-15 07:01:19+00:00

Document:
Número del documento ENS/2785/2017
convocatoria (28203)
anuncio público (104223)
personal docente (12739)
concurso administrativo (32162)
De acuerdo con el artículo 6 y el apartado sexto del anexo del Real Decreto 944/2017, de 27 de octubre, por el que se designa a órganos y autoridades encargados de dar cumplimiento a las medidas dirigidas al Gobierno y a la Administración de la Generalitat de Cataluña, autorizadas por acuerdo del Pleno del Senado, de 27 de octubre de 2017, por el que se aprueban las medidas requeridas por el Gobierno, al amparo del artículo 155 de la Constitución, el ministro de Educación, Cultura y Deporte queda habilitado para el ejercicio de las funciones y para la adopción de acuerdos, resoluciones y disposiciones que correspondan al consejero o consejera de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña, conforme a la legislación autonómica de aplicación.
-1 Convocar concurso de méritos para seleccionar el director o directora de centros educativos dependientes del Departamento de Enseñanza en qué está previsto que quede vacante este cargo el 30 de junio de 2018, que figuran en el anexo 2.
-7 A los efectos que prevé la disposición transitoria 4.3 del Decreto 155/2010, sobre el programa específico de formación para el ejercicio de la dirección, hace falta que, como a muy tarde, el 9 de abril de 2018, la dirección de los servicios territoriales y/o la Gerencia del Consorcio de Educación de Barcelona envíen a la Subdirección General de la Función Directiva de Centros Docentes la relación de directores nombrados con carácter extraordinario y de los centros de nueva creación para el curso 2018-2019 que tienen que realizar el curso específico de formación entre los días16 de abril y 12 de junio de 2018. También informarán de la realización de este curso a los docentes afectados.
Asimismo, pueden interponer recurso potestativo de reposición, previo al recurso contencioso administrativo, ante el órgano que dicta este acto, en el plazo de un mes contado a partir del día siguiente de la publicación en el DOGC, según lo que disponen el artículo 77 de la Ley 26/2010, del 3 de agosto, de régimen jurídico y de procedimiento de las administraciones públicas de Cataluña, y los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, o cualquier otro recurso que consideren conveniente para la defensa de sus intereses.
(Orden de 23 de noviembre de 2017)
1.2 No son exigibles los requisitos a) y b) del apartado 1.1 para optar a la dirección de centros de menos de ocho unidades/grupos de escolarización y de centros de enseñanzas artísticas profesionales, deportivas, de idiomas o de formación de personas adultas con menos de ocho profesores. Tampoco lo son para acceder a la dirección de zona escolar rural (ZER).
-2 Plazo de presentación de solicitudes y documentación acreditativa
2.1 El plazo de presentación de solicitudes para participar en este concurso de méritos, así como de entrega del proyecto de dirección, es desde el día 11 de diciembre de 2017 hasta el 12 de enero de 2018, ambos incluidos.
2.3 La solicitud de participación , el proyecto de dirección, correspondiente a cada uno de los centros solicitados, la declaración de méritos y, si procede la documentación acreditativa de los méritos alegados, se han de presentar preferentemente por medios electrónicos mediante la valija electrónica, disponible para todos los empleados del Departamento y con registro electrónico incorporado, y dirigida a los servicios territoriales o Consorcio de Educación de Barcelona a quien correspondan los centros educativos o ZER solicitadas, de acuerdo con las indicaciones que constaran en la dirección d'internet correspondiente al portal de centre.
Excepcionalmente, se podrá presentar presencialmente en el registro de los servicios centrales del Departamento de Enseñanza, en sus servicios territoriales o en el Consorcio de Educción de Barcelona, así como también en las oficinas de correos con sobre abierto, para que sea datada y sellada por el funcionario de correos antes que sea certificada. En el caso de optar por la presentación en papel, ya sea por dificultades técnicas de los documentos anexos o bien por el formato de los documentos a presentar, tendrán que enviar 3 ejemplares de cada uno de los proyectos de dirección que correspondan a las peticiones efectuadas.
El planteamiento de la atención educativa del alumnado en el marco de un sistema inclusivo.
4.3 El proyecto de dirección se presentará preferentemente en formato PDF teniendo en cuenta que ha de tener una extensión máxima de 30 páginas, en formato DIN A4, a doble espacio. En caso de que se presente en soporte papel, habrá que presentar 3 ejemplares de cada proyecto y este tendrá de cumplir con las características de extensión y formato antes indicadas.
5.4 En los centros de menos de ocho unidades/grupos de escolarización y los centros de enseñanzas artísticas profesionales, deportivas, de idiomas o de formación de personas adultas con menos de ocho profesores, la comisión estará integrada por:
a) Tres representantes de la Administración:
Un representante de la Administración educativa designado por la dirección de los servicios territoriales o del Consorcio de Educación de Barcelona entre inspectores/directores de centros públicos en ejercicio, otros órganos unipersonales de dirección de centros públicos en ejercicio que hayan ejercido la dirección, directivos profesionales docentes y directores de los servicios educativos en ejercicio, que hayan ejercido la dirección de centros educativos públicos que actúa como secretario y ejerce las funciones de ponente de la comisión.
En los centros de formación de personas adultas ubicados en centros penitenciarios, el representante de la administración lo será a propuesta del Departamento de Justicia.
En las escuelas que forman parte de una ZER el representante de la Administración será preferentemente el director o directora de la ZER a la que pertenece la escuela.
c) Un profesor del centro elegido, en votación secreta, por el claustro. Cada miembro del profesorado puede votar a dos representantes y se seleccionan el más votado. El segundo representante más votado se designa como suplente. En caso de empate de votos, se designa el de más edad.
5.5 A los efectos de la constitución de la comisión de selección en el concurso de méritos para la dirección de la ZER, el consejo escolar y el claustro son los de la ZER.
5.6 Todos los miembros de la comisión y sus suplentes cuando proceda, son nombrados por la dirección de los servicios territoriales o por el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona.
5.7 Cuando la dirección actual del centro participe como candidata en el proceso de selección, se tiene que abstener de ejercer las funciones que el procedimiento asigna a la dirección, tanto con respecto a las sesiones del claustro como a las del Consejo Escolar. Estas funciones las tiene que ejercer el jefe de estudios y, si también recae motivo de abstención, la persona del centro que determinen los servicios territoriales del Departamento de Enseñanza o el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona.
5.8 Los miembros de la comisión de selección están sujetos a las causas de abstención y de recusación que establecen los artículos 23 y 24 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
5.9 La comisión actúa de acuerdo con el régimen jurídico de los órganos colegiados previsto a la Ley 40/2015 y a la Ley 26/2010, del 3 de agosto, de régimen jurídico y de procedimiento de las administraciones públicas de Cataluña.
Para los apartados c) d) y h) se entiende que la evaluación es positiva para los servicios prestados hasta el curso 2016-2017 incluido, a menos que haya una valoración negativa explícita
b) Por la superación de otros programas de formación permanente relativos a la función directiva a que hace referencia el artículo 27 del Decreto 155/2010 organizados o validados por el Departamento de Enseñanza hasta 7,5 puntos. Cada hora tiene un valor de 0,05 puntos.
Como muy tarde el 30 de enero de 2018, las direcciones de los servicios territoriales del Departamento de Enseñanza y el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona tienen que emitir y hacer públicas en los tablones de anuncios y en la dirección de internet: http://educacio.gencat.cat/portaldecentre las resoluciones que aprueban la lista de candidaturas admitidas y excluidas, con especificación del motivo.
9.2 La resolución de candidaturas admitidas y excluidas se tiene que notificar a la dirección de los centros afectados como a muy tarde el 1 de febrero de 2018 a fin de que la hagan pública en el tablón de anuncios del centro.
9.6 Los servicios de personal de los servicios territoriales y el órgano correspondiente del Consorcio de Educación de Barcelona tienen que formalizar una propuesta de la puntuación resultante de la aplicación del baremo correspondiente a la primera fase de cada aspirante. Esta propuesta de puntuación, que la comisión puede rectificar o modificar, conjuntamente con el proyecto o proyectos de dirección presentados y la documentación que acredita los méritos alegados, en los dos apartados de la primera fase, se tiene que entregar a la presidencia de la comisión de selección como a muy tarde el 19 de febrero de 2018.
9.8 Las comisiones de selección se tienen que constituir a partir del 19 de febrero de 2018 en la sede del centro educativo o ZER correspondiente.
9.15 El director o directora de los servicios territoriales o el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona emite y hace pública en el tablón de anuncios y en el tablón electrónico de la Generalitat, como a muy tarde el día 13 de abril de 2018, la resolución de aspirantes seleccionados para ser nombrados como director o directora.
-10.2 La inscripción al programa específico de formación se habrá de formalizar del día 9 al 11 de abril de 2018 y el curso se realizará del 16 de abril al 12 de junio de 2018.
-10.3 Los servicios territoriales o en su caso el Consorcio de Educación de Barcelona, antes del 9 de abril de 2018 confeccionarán la relación de los candidatos, que sean seleccionados en el concurso y que tienen que realizar el programa específico de formación e informarán de esta circunstancia a la Subdirección General de la Función Directiva de Centros Docentes.
11.1 El director o directora de los Servicios Territoriales o la Gerencia del Consorcio de Educación de Barcelona, tiene que nombrar director o directora del centro al aspirante seleccionado desde el día 1 de julio de 2018 al 30 de junio de 2022, siempre que de acuerdo con el previsto en la base 1 de esta convocatoria, tenga acreditado el requisito e).
11.2 El nombramiento y la toma de posesión en el cargo de director o directora comporta la finalización automática de la licencia de reducción de jornada por interés particular que el aspirante esté disfrutando, con efectos del 30 de junio de 2018.
Centros de educación infantil, primaria, educación especial i zonas escolares rurales
Escuela 30 Passos
Escuela Calderón de la Barca
Escuela Duran i Bas
Escuela El Sagrer
Escuela La Farigola de Vallcarca
Escuela La Llacuna del Poblenou
Escuela Mestre Enric Gibert i Camins
Escuela Miquel Bleach
Escuela Pere IV
Escuela Pit-Roig
Escuela Víctor Català
Centros de enseñanza secundaria i de régimen especial
Instituto Valldemossa
Instituto Escuela Costa i Llobera
Escuela La Cabana
Escuela Bernat Desclot
Escuela Frederic Mistral
Escuela Sant Josep - El Pi
Escuela Santiago Ramon y Cajal
Escuela Les Palmeres
Escuela Serra de Marina
Escuela Dolors Piera
Escuela Ginesta
Instituto de l'Alt Foix
Instituto Nou de Vilafranca del Penedès
Instituto Baix a mar
Escuela Can Roca
Escuela L'Areny
Escuela Suris
Escuela Gras i Soler
Escuela Pepa Colomer
Escuela de Sant Andreu de la Barca
Escuela Antoni Tàpies
Escuela Ciutat Cooperativa
Escuela Josep Maria Ciurana
Escuela Sant Climent
Escuela Pla de les Vinyes
Escuela La Ginesta
Escuela Doctor Trueta
Escuela El Garrofer
Instituto de Collbató
Instituto Les Salines
Instituto de Sant Andreu
Instituto Miramar
Escuela Emili Carles i Tolrà
Escuela Joan Torredemer Canela
Escuela Can Periquet
Escuela Mas Boadella
Escuela Purificació Salas i Xandri
Escuela Can Sorts
Escuela Agustí Bartra
Instituto de Castellar
Instituto Angeleta Ferrer i Sensat
Instituto Can Roca
Escuela Fabra
Escuela L'Alzinar - ZER Baix Montseny
Escuela Ramon Macip - Dolors Granés
Escuela Guerau de Liost
Escuela Ferrer i Guàrdia
Escuela Granullarius
Escuela Camí del Mig
Escuela Maria-Mercè Marçal
Escuela Montserrat Solà
Escuela Vista Alegre
Escuela Vila Parietes
Escuela Mar Nova
Escuela Santa Susanna
Escuela Vaixell Burriac
Instituto d'Alella
Instituto Maria de Bell-lloc
Instituto Domus d'Olivet
Instituto Arquitecte Manuel Raspall
Escuela La Forja - ZER Alt Lluçanès
Escuela Serra de Coll-Bas
Escuela Les Passeres - ZER Tres Branques
Escuela de L'Estany - ZER El Moianès Llevant
Escuela Mossèn Cinto
Escuela Puig-Agut
Escuela Creixà
Escuela Herois del Bruc
Escuela Collbaix
Escuela Sant Esteve - ZER El Cardener
Escuela Josep Maria Xandri
Escuela Guillem de Mont-rodon
Escuela Les Roques
Instituto Gurb
Instituto del Ter
Instituto Escuela Marta Mata
Escuela la Branca - ZER Montgrí
Escuela Doctor Carulla
Escuela Can Puig
Escuela Napoleó Soliva
Escuela Santa Cecília - ZER Cerdanya
Escuela Llevantí de Mar
Escuela Les Gavarres - ZER Empordanet-Gavarres
Escuela Josep Pous i Pagès
Escuela Alzina Reclamadora
Escuela Mare de Déu dels Socors
Escuela Esteve Carles
Escuela Maria Pagès i Trayter
Escuela Tramuntana - ZER Empordà
Escuela Frigolet
Escuela Els Grecs
Escuela El Gegant del Rec
Escuela Verdaguer
Instituto El Pedró
Instituto Ramon Muntaner
Instituto Ermessenda de Girona
Instituto Montsacopa
Instituto Pere Borrell
Instituto Abat Oliba
Instituto Vall de Llémena
Instituto Anton Busquets i Punset
Instituto Escuela Lloret de Mar
Instituto Escuela Francesc Cambó i Batlle
Escuela L'Àlber
Escuela Els Aubis - ZER Riu Set
Escuela Els Planells
Escuela Vallmajor - ZER Elaia
Escuela Timorell - ZER Vall de l'Aranyó
Escuela Mossèn Josep Arques
Escuela La Closa
Escuela Inocencio Pardos - ZER Ponent
Escuela Ciutat Jardí
Escuela de Salàs de Pallars - ZER Pallars Jussà
Escuela Àngel Serafí i Casanovas
Escuela Jaume Miret
Escuela de Tírvia - ZER Alt Pallars Sobirà
Escuela Jardí - ZER Guicivervi
Escuela Garona
Escuela Sant Bonifaci - ZER Riu Set
Instituto Ermengol IV
Instituto Morelló
Instituto d'Hoteleria i Turisme
Instituto Torrevicens
Instituto Joan Solà
Escuela La Barquera - ZER Atzavara
Escuela Sant Jaume de Bràfim - ZER Atzavara
Escuela Vilamar
Escuela La Canonja
Escuela Mossèn Ramon Bergadà
Escuela Anicet Villar - ZER Les Vinyes
Escuela Ventura Gassol
Escuela Eduard Toda i Güell
Escuela La Vitxeta
Escuela Prat de la Riba
Escuela Cèsar August
Escuela Marcel·lí Domingo
Instituto Camí de Mar
Instituto Joan Segura i Valls
Escuela Antoni Nat - ZER Benissanet-Miravet
Escuela del Lligallo del Gànguil - ZER Mestral
Escuela Enric Grau i Fontserè
Escuela Lluís Viñas i Viñoles
Escuela Les Eres de Rasquera - ZER La Font de l'Aiguadí
Escuela de Xerta
Instituto Camarles
Si procede, esta prueba se tiene que realizar como muy tarde el día 22 de enero de 2018, previamente a la publicación de la resolución de aspirantes admitidos y excluidos.
Cada órgano calificador está integrado por un inspector o inspectora de educación, que lo preside, un funcionario de carrera de algún cuerpo de enseñanzas secundarias y un funcionario de carrera del cuerpo de maestros. En Era Val de Arán, el mismo órgano calificador tiene que evaluar la competencia en catalán y aranés. La dirección de los servicios territoriales del Departamento de Enseñanza o la gerencia del Consorcio de Educación de Barcelona tiene que hacer pública en el tablón de anuncios, como a muy tarde el 19 de enero de 2018, la composición de los órganos calificadores que se tienen que constituir, la relación de aspirantes que tienen que ser evaluados en la competencia lingüística por cada órgano calificador, y el lugar y la hora de realización de las pruebas.
-1 Para la acreditación de los méritos de los apartados b) y c): documento digitalizado con código seguro de verificación o copia autentica en el caso de presentación electrónica o fotocopia compulsada en el caso de presentación en papel del nombramiento correspondiente con las diligencias de toma de posesión y cese o, si procede, certificación acreditativa de la continuidad en este cargo durante el curso 2016-2017, o bien certificado del/de la secretario/aria o jefe/a de servicio de personal del área territorial correspondiente
-2 Para la acreditación de los méritos del apartado d): documento digitalizado con código seguro de verificación o copia autentica en el caso de presentación electrónica o fotocopia compulsada en el caso de presentación en papel del nombramiento donde conste la duración real del cargo o certificación del/de la secretario/aria del centro con el visto bueno del director o directora.
-4 Para la acreditación de los méritos del apartado f): documento digitalizado con código seguro de verificación o copia autentica en el caso de presentación electrónica o fotocopia compulsada en el caso de presentación en papel del título administrativo o credencial, o documento electrónico o copia simple en el caso de presentación en papel del boletín o diario oficial, en que conste la pertenencia al cuerpo o se le reconozca.
-5 Para la acreditación de los méritos del apartado h): documento digitalizado con código seguro de verificación o copia autentica en el caso de presentación electrónica o fotocopia compulsada en el caso de presentación en papel del nombramiento correspondiente con las diligencias de toma de posesión y de cese, o bien certificado del/de la secretario/aria o de la jefe/jefa de servicio de personal del área territorial correspondiente y/o certificado del/de la secretario/aria del centro con el visto bueno del director o directora. En el caso de experiencia docente en centros privados, hay que aportar certificado del director o directora con el visto bueno de la inspección.
-6 Para la acreditación de los méritos del apartado j) se puede acreditar la participación en programas de innovación educativa mediante fotocopia compulsada o documento digitalizado con código seguro de verificación o copia autentica del documento acreditativo emitido por el organismo correspondiente (Departamento de Enseñanza, Ministerio de Educación o administración educativa de las comunidades autónomas).
-1 Para la acreditación de los méritos de los apartados B a), b), c) d) e) y f): documento digitalizado con código seguro de verificación o copia autentica en el caso de presentación electrónica o fotocopia compulsada en el caso de presentación en papel del documento acreditativo, emitido por el organismo o la entidad correspondiente, de la superación o impartición del programa de formación directiva alegado, con constancia de las horas de formación recibidas o impartidas y, en el caso de los apartados a) y c), también ha de constar la nota final obtenida
Para la investigación y las publicaciones: los ejemplares, que pueden ser los originales o las fotocopias completas con la compulsa, como mínimo, de las páginas acreditativas de la autoría, del depósito legal y, si procede, el ISBN, ISSN o ISMN. No se valoran las publicaciones alegadas por este apartado, dónde no figure el ISBN y tengan la obligatoriedad de consignarlo en virtud de lo que dispone el Decreto 2984/1972, de 2 de noviembre, modificado por el Real decreto 2063/2008, de 12 de diciembre, o, en su caso, ISSN o ISMN, así como aquellas en que el autor sea el editor. No hace falta el certificado correspondiente cuando la publicación lo haya editado el Departamento de Enseñanza. Con respecto a los materiales publicados en soportes especiales, como vídeos, CD-ROM, páginas web, etc., habrá que aportar la documentación que pueda acompañar estos trabajos de investigación y/o publicaciones. Se pueden valorar como publicaciones que sólo se dan en formato electrónico los trabajos realizados por encargo específico del Departamento de Enseñanza. En este caso, el informe oficial que se requiere para acreditar este mérito son los certificados emitidos por la dirección general que haya hecho el correspondiente encargo. No se podrán tener en cuenta como publicaciones los trabajos hechos públicos en webs personales o de centros.
-3 Para la acreditación de los méritos del apartado h): fotocopia compulsada o documento digitalizado con código seguro de verificación o copia autentica del título o títulos alegados o de los declarados a todos los efectos legalmente equivalentes, o certificación académica en la cual se haga constar que se han cursado y superado todas las asignaturas o créditos correspondientes a los tres primeros cursos de una licenciatura, ingeniería o arquitectura. En caso de que no se disponga de los documentos mencionados en el párrafo anterior, se podrá aportar la certificación del abono de los derechos de expedición de estos títulos de acuerdo con la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE nº. 167, de 13.7.1988) o la Orden de 13 de agosto de 2007 (BOE del 21) o el Real decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedición de títulos universitarios oficiales.

References: artículo 6
 Real Decreto 
 artículo 155
 artículo 77
 artículo 27
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 Real decreto 
 Real decreto