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Timestamp: 2018-11-14 02:39:17+00:00

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IES CUADERNO Nº 4 NOMBRE: FECHA: / / Proporcionalidad - PDF
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Natalia Fuentes Valdéz
1 Proporcionalidad Contenidos 1. Proporción numérica Razón y proporción 2. Proporcionalidad directa Razón de proporcionalidad Regla de tres directa Reducción a la unidad 3. Proporcionalidad inversa Constante de proporcionalidad Regla de tres inversa Reducción a la unidad 4. Proporcionalidad compuesta Proporcionalidad compuesta 5. Repartos proporcionales Directamente proporcionales Inversamente proporcionales 6. Porcentajes Tanto por ciento de una cantidad Tanto por ciento correspondiente a una proporción 7. Variaciones porcentuales Aumentos porcentuales Disminuciones porcentuales Encadenamientos de aumentos y disminuciones porcentuales Objetivos Distinguir entre magnitudes directa e inversamente proporcionales. Resolver distintas situaciones sobre proporcionalidad directa e inversa con dos o más magnitudes. Hacer repartos directa e inversamente proporcionales. Calcular porcentajes. Calcular directamente aumentos y disminuciones porcentuales. Resolver distintos ejercicios sobre porcentajes. Autora: Montserrat Gelis Bosch Bajo licencia Creative Commons Si no se indica lo contrario. Proporcionalidad - 1 -
2 Algunas aplicaciones: ofertas de supermercados Continuamente vemos distintas ofertas en supermercados y comercios que intentan atraer la atención del consumidor: Llévese 3 y pague 2. La segunda unidad a mitad de precio. Cuatro por el precio de tres. 15% de descuento en todos los productos. En esta unidad obtendrás los conocimientos necesarios para saber la que más te interesa. En la escena de la derecha de la pantalla, utiliza las flechas sobre proporcionalidad y porcentajes. para ver algunas aplicaciones Recuerda En el curso anterior viste una introducción a la proporcionalidad y a los porcentajes. Pulsa el botón Si necesitas repasar la proporcionalidad y los porcentajes. Pulsa 1. Proporción numérica 1.a. Razón y proporción Lee el texto de pantalla y completa: Razón entre dos números Una Razón entre dos números a y b es entre a y b. Razón entre a y b = --- Proporción numérica En cualquier proporción el producto de los es igual al de los medios. a y d se llaman, b y c. Proporcionalidad - 2 -
3 En la escena de la derecha de la pantalla, puedes ver diversos ejercicios de razón y proporcionalidad entre magnitudes. Observa cómo se resuelven y después practica realizando los siguientes ejercicios. Cuando termines comprueba el resultado. EJERCICIOS 1. En mi clase hay 14 chicas y 12 chicos. cuál es la razón entre chicas y chicos? Y entre chicos y chicas? 2. Un equipo ha marcado 68 goles y ha encajado 44. Cuál es la razón entre las dos cantidades? 3. Los datos de la tabla siguiente muestran la cantidad de lluvia registrada en dos ciudades A y B, en un año completo. Compara las razones del agua en enero y de todo el año. Año Enero Ciudad A Ciudad B Calcular el valor de x para que las cantidades de agua registradas en un año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales. Año Enero Ciudad A x 130 Ciudad B Calcular el valor de x para que las cantidades de agua registradas en un año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales. Año Enero Ciudad A 1100 x Ciudad B Calcular el valor de x para que las cantidades de agua registradas en un año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales. Año Enero Ciudad A Ciudad B x Calcular el valor de x para que las cantidades de agua registradas en un año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales. Año Enero Ciudad A Ciudad B 320 x Pulsa Proporcionalidad - 3 -
4 2. Proporcionalidad directa 2.a. Razón de proporcionalidad Lee con atención la explicación del texto de la pantalla. CONTESTA ESTAS CUESTIONES: Cuando decimos que dos magnitudes son directamente proporcionales? Dadas dos magnitudes directamente proporcionales, el cociente entre dos valores que se corresponden es siempre constante. Cómo llamamos a esta cantidad? RESPUESTAS En la escena de la derecha de la pantalla, puedes ver tres ejercicios de proporcionalidad directa. Observa cómo se resuelven y después practica modificando las cantidades y comprobando el resultado. Pulsa en el botón Para hacer unos ejercicios. Realiza varios ejercicios. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Pulsa 2.b. Regla de tres directa La regla de tres es una forma de resolver una actividad de proporcionalidad directa aprovechando la razón o constante de proporcionalidad para calcular el cuarto término. En la escena de la derecha de la pantalla, puedes ver tres ejercicios de proporcionalidad directa en cuya resolución se utiliza la regla de tres. Observa cómo se colocan los datos y se resuelve. Modifica los valores y comprueba su resolución. Realiza los siguientes ejercicios sin el ordenador y después comprueba el resultado. Si 20 kilogramos de Un coche ha dado 3 Sabiendo que las dos manzanas valen 23 euros. Cuánto costarán 25 kilos? Regla de tres directa 1ª magnitud 2ª magnitud Nº kilos euros vueltas a un circuito en 57 minutos. Calcula el tiempo que tardará en recorrer el mismo circuito 27 vueltas. Regla de tres directa 1ª magnitud 2ª magnitud Nº vueltas minutos magnitudes son directamente proporcionales, calcula el cuarto término. Regla de tres directa 1ª magnitud 2ª magnitud x Pulsa en el botón Para hacer unos ejercicios aplicando la regla de tres directa. Realiza varios ejercicios. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa Proporcionalidad - 4 -
5 2.c. Reducción a la unidad Este método consiste en calcular primero el valor de la segunda magnitud correspondiente a la unidad de la primera (constante de proporcionalidad directa). Observa cómo se resuelven los ejercicios de la escena de la derecha. Realiza los siguientes ejercicios reduciendo primero a la unidad. Comprueba el resultado en la escena de la pantalla. Si 20 kilogramos de Un coche ha dado 12 Sabiendo que las dos manzanas valen 23 euros. Cuánto costarán 25 kilos? Regla de tres directa 1ª magnitud 2ª magnitud Nº kilos euros 1 vueltas a un circuito en 84 minutos. Calcula el tiempo que tardará en recorrer el mismo circuito 45 vueltas. Regla de tres directa 1ª magnitud 2ª magnitud Nº vueltas minutos 1 magnitudes son directamente proporcionales, calcula el cuarto término. Regla de tres directa 1ª magnitud 2ª magnitud x Pulsa en para hacer unos ejercicios aplicando el método de reducción a la unidad. Realiza varios ejercicios y comprueba si los has hecho bien. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Ha llegado el momento de comprobar todo lo que has aprendido. Realiza cada uno de los siguientes ejercicios aplicando los dos métodos (regla de tres directa y reducción a la unidad) y comprueba que obtienes el mismo resultado. EJERCICIOS 8. Un coche ha dado 60 vueltas a un circuito en 105 minutos. Calcula el tiempo que tardará en recorrer en el mismo circuito 40 vueltas. Regla de tres directa Reducción a la unidad 9. Si 12 bolas de acero iguales tienen un peso de 7200 gramos, cuánto pesarán 50 bolas iguales a las anteriores? Regla de tres directa Reducción a la unidad 10. A cierta hora del día un palo de 1,5 metros de largo proyecta una sombra de 60 centímetros. Cuánto mide un árbol que a la misma hora proyecta una sombra de 2,40 metros? Regla de tres directa Reducción a la unidad Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa Proporcionalidad - 5 -
6 3. Proporcionalidad inversa 3.a. Constante de proporcionalidad Lee con atención la explicación del texto de la pantalla. CONTESTA ESTAS CUESTIONES: Cuando decimos que dos magnitudes son inversamente proporcionales? Dadas dos magnitudes inversamente, el producto entre dos valores que se corresponden es siempre constante. Cómo llamamos a esta cantidad? RESPUESTAS En la escena de la derecha de la pantalla, puedes ver tres ejercicios de proporcionalidad inversa. Comprueba que las magnitudes son inversamente proporcionales y observa cómo se resuelven. Practica modificando las cantidades y comprobando el resultado. Pulsa en el botón Para hacer unos ejercicios. Realiza varios ejercicios y comprueba si los has hecho bien. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa 3.b. Regla de tres inversa Lee con atención la información de este apartado. Fíjate cómo se colocan los datos y los cálculos necesarios para hallar el cuarto término. En la escena de la derecha de la pantalla, puedes ver tres ejercicios de proporcionalidad inversa en cuya resolución se utiliza la regla de tres inversa. Observa cómo se resuelven modificando varias veces los datos. Realiza los siguientes ejercicios sin el ordenador y después comprueba el resultado. 11 alumnos han pagado Un coche circulando a Sabiendo que las dos 6,20 euros cada uno para comprar un regalo a una compañera, cuánto tendrá que pagar cada uno si al final participan 21 alumnos? Regla de tres inversa 1ª magnitud 2ª magnitud Nº personas euros 87 km/h ha tardado 13 horas en realizar un viaje. Cuánto tiempo tardará en el mismo trayecto a una velocidad de 100 Km/h? Regla de tres inversa 1ª magnitud 2ª magnitud Km / h horas magnitudes son inversamente proporcionales, calcula el cuarto término. Regla de tres inversa 1ª magnitud 2ª magnitud x Pulsa en el botón Para hacer unos ejercicios aplicando la regla de tres inversa. Realiza varios ejercicios y comprueba si los has hecho bien. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa Proporcionalidad - 6 -
7 3.c. Reducción a la unidad Otro método para resolver actividades de proporcionalidad inversa consiste en calcular el valor de la segunda magnitud correspondiente a la unidad de la primera (constante de proporcionalidad inversa) y a partir de aquí calcular el valor final de la segunda magnitud. En la escena puedes ver tres ejercicios de proporcionalidad inversa en cuya resolución se utiliza la reducción a la unidad. Observa cómo se resuelven modificando varias veces los datos. Realiza los siguientes ejercicios sin el ordenador y después comprueba el resultado. 15 alumnos han pagado Un coche circulando a Sabiendo que las dos 5,60 euros cada uno para comprar un regalo a una compañera, cuánto tendrá que pagar cada uno si al final participan 11 alumnos? Regla de tres inversa 1ª magnitud 2ª magnitud Nº personas euros 1 94 km/h ha tardado 7 horas en realizar un viaje. Cuánto tiempo tardará en el mismo trayecto a una velocidad de 85 Km/h? Regla de tres inversa 1ª magnitud 2ª magnitud Km / h 1 horas magnitudes son inversamente proporcionales, calcula el cuarto término. Regla de tres inversa 1ª magnitud 2ª magnitud x Pulsa en para hacer unos ejercicios aplicando el método de reducción a la unidad. Realiza varios ejercicios. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Ha llegado el momento de comprobar todo lo que has aprendido. Realiza cada uno de los siguientes ejercicios aplicando los dos métodos. EJERCICIOS 11. Un coche circulando a 90 km/h ha tardado 12 horas en realizar un viaje. Cuánto tiempo tardará en el mismo trayecto a una velocidad de 80 km/h? Regla de tres inversa Reducción a la unidad fotocopiadoras tardan 6 horas en realizar un gran número de copias, cuánto tiempo tardarían 4 fotocopiadoras en realizar el mismo trabajo? Regla de tres inversa Reducción a la unidad 13. Al repartir una cantidad de euros entre 7 personas cada una recibe 12 euros. Cuánto recibirían si el reparto se hiciera entre 6 personas? Regla de tres inversa Reducción a la unidad Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa Proporcionalidad - 7 -
8 4. Proporcionalidad compuesta 4.a. Proporcionalidad compuesta Lee con atención el texto de la pantalla y completa: Una actividad de proporcionalidad compuesta relaciona magnitudes que pueden ser o proporcionales. Para resolver una actividad de proporcionalidad compuesta se hace de forma ordenada con el procedimiento. 1. En primer lugar se deja fija la magnitud y se relaciona la 1ª con la 3ª. 2. En segundo lugar se deja fija la magnitud y se relaciona la 2ª con la 3ª. En la escena de la derecha de la pantalla, puedes ver cuatro ejercicios de proporcionalidad compuesta en cuya resolución se utiliza la reducción a la unidad. Observa cómo se resuelven pulsando para seguir las indicaciones. Modificando varias veces los datos Realiza los siguientes ejercicios sin el ordenador y después comprueba el resultado. Cinco motores iguales funcionando 15 horas necesitan litros de agua para refrigerarse. Cuántos litros de agua necesitarán 3 motores funcionando 12 horas Relación de proporcionalidad entre ellas: La 1ª y la 3ª magnitud son La 2ª y la 3ª magnitud son 1ª magnitud 2ª magnitud 3ª magnitud motores horas litros Seis grifos llenan un depósito de 20 m 3 en 12 horas. Cuánto tardarán en llenar un depósito de 15 m 3 cuatro grifos iguales a los anteriores? Relación de proporcionalidad entre ellas: La 1ª y la 3ª magnitud son La 2ª y la 3ª magnitud son 1ª magnitud 2ª magnitud 3ª magnitud grifos metros cúbicos horas Siete obreros trabajando 9 horas diarias realizan un trabajo en 24 días. Cuántos días tardarán en hacer el trabajo 6 obreros trabajando 8 horas? Relación de proporcionalidad entre ellas: La 1ª y la 3ª magnitud son La 2ª y la 3ª magnitud son 1ª magnitud 2ª magnitud 3ª magnitud obreros horas días Con 21 kilos de pienso 12 conejos comen durante 10 días. Cuántos días tardarán 6 conejos en comerse 14 kilos de pienso? Relación de proporcionalidad entre ellas: La 1ª y la 3ª magnitud son La 2ª y la 3ª magnitud son 1ª magnitud 2ª magnitud 3ª magnitud Kilos de pienso conejos días Pulsa en el botón Para hacer unos ejercicios de proporcionalidad compuesta. Realiza varios ejercicios. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa Proporcionalidad - 8 -
9 5. Repartos proporcionales 5.a. Repartos directamente proporcionales Se va a repartir una cantidad en varias partes con unas condiciones determinadas. Cada una de las partes debe recibir una cantidad directamente proporcional a unos valores iniciales. Decimos que el reparto es directamente proporcional si a mayor valor inicial de una parte le corresponde mayor cantidad en el reparto. En la escena de la derecha, puedes ver cuatro ejercicios de repartos directamente proporcionales. Observa cómo se resuelven pulsando para seguir las indicaciones. Escribe los pasos que hay que seguir para resolver este tipo de problemas: Paso 1: Paso 2: Paso 3: Paso 4: Realiza los siguientes ejercicios sin el ordenador y después comprueba el resultado. Dos amigas juntan 2,70 y 2,30 euros que Por un reportaje fotográfico tres fotógrafos tenían para comprar un paquete de pegatinas cobraron euros. Del reportaje, 15 fotos de una serie de dibujos animados. El paquete eran del primer fotógrafo, 21 del segundo y 22 contiene 150 pegatinas. Cómo deben del tercero. Qué cantidad de euros le repartírselas de forma justa? corresponde a cada uno? Repartir 270 caramelos entre cuatro niños Cinco concursantes se reparten 605 de forma directamente proporcional a las puntos según el número de objetos que edades de cada uno de ellos, que son 5, 6, 7 y recojan del fondo de una piscina. Qué 9 años. cantidad de puntos obtendrá cada uno si han recogido respectivamente 10, 11, 14, 8 y 12? Pulsa en para hacer unos ejercicios de repartos directamente proporcionales. Realiza varios ejercicios. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa Proporcionalidad - 9 -
10 5.b. Repartos inversamente proporcionales Se va a repartir una cantidad en varias partes con unas condiciones determinadas. Cada una de las partes debe recibir una cantidad inversamente proporcional a unos valores iniciales. Decimos que el reparto es inversamente proporcional si a mayor valor inicial de una parte le corresponde menor cantidad en el reparto. En la escena de la derecha, puedes ver cuatro ejercicios de repartos inversamente proporcionales. Observa cómo se resuelven pulsando para seguir las indicaciones. Escribe los pasos que hay que seguir para resolver este tipo de problemas: Paso 1: Paso 2: Paso 3: Paso 4: Realiza los siguientes ejercicios sin el ordenador y después comprueba el resultado. Los dos camareros de un bar se reparten Según un testamento una fortuna de un bote con 150 euros de propina de forma se reparte entre tres personas en inversamente proporcional al número de días partes inversamente proporcionales al sueldo que han faltado, que ha sido respectivamente de cada una que es 1100, 1500 y y 6 días. Cuánto corresponde a cada uno? Cuánto corresponde a cada una? Repartir 270 caramelos entre cuatro niños Cinco concursantes se reparten 658 puntos de forma inversamente proporcional a las de forma inversamente proporcional al tiempo edades de cada uno de ellos, que son 4, 5, 8 y que tarden en realizar una prueba. Cuántos 10 años. puntos obtendrá cada uno si han tardado: 10, 11, 14, 8 y 12 minutos? Pulsa en para hacer unos ejercicios de repartos inversamente proporcionales. Realiza varios ejercicios. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa Proporcionalidad
11 6. Porcentajes 6.a. Tanto por ciento de una cantidad Lee con atención las explicaciones del texto de la pantalla y escribe las operaciones que deberás realizar para calcular el r% de una cantidad C: Para calcular el r% de una cantidad C se C por r y se por 100. r C r%dec = 100 En la escena puedes ver cuatro ejercicios de tanto por ciento. Puedes resolverlos de varias formas (regla de tres directa, reducción a la unidad o directamente). Observa las distintas formas de resolución pulsando. Modifica los datos y comprueba el resultado. Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método que prefieras y comprueba el resultado en la escena correspondiente. La capacidad de un pantano es de 34 Hm 3. Cuántos litros de agua tiene si está lleno en un 22%? El censo electoral de una población es de personas. En unas elecciones un partido político ha obtenido el 32% de los votos. Cuántas personas lo han votado? Calcular el 12,25 % de 500. Pulsa en el botón para hacer unos ejercicios de tanto por ciento. Realiza varios ejercicios y comprueba si los has hecho bien. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa 6.b. Tanto por ciento correspondiente a una proporción Lee con atención las explicaciones del texto de la pantalla y escribe las operaciones que deberás realizar para calcular el % que representa una cantidad P de un total C: Para calcular el % que representa una cantidad P de un total C se P por y se por % P C Proporcionalidad
12 En la escena puedes ver ejercicios resueltos. Pueden resolverse de varias formas (regla de tres directa, reducción a la unidad o directamente). Observa las distintas formas de resolución pulsando Modifica los datos y comprueba el resultado. Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método que prefieras y comprueba el resultado en la escena correspondiente. En mi clase hay 27 estudiantes. Si hay 15 alumnas, qué porcentaje del total representan las alumnas y los alumnos? Una máquina fabrica al día 375 piezas de las que 21 presentan algún defecto y se desechan. Qué porcentaje de piezas defectuosas fabrica la máquina? Qué porcentaje representa 4325 de 6457? Pulsa en el botón Para hacer unos ejercicios. Realiza varios ejercicios. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Ha llegado el momento de comprobar todo lo que has aprendido. Realiza cada uno de los siguientes ejercicios. EJERCICIOS 14. a) Calcular el 32 % de 125. b) a) Calcular el 78 % de a) Qué porcentaje representa 396 de un total de 600? b) Qué porcentaje representa 3576 de un total de 4622? 16. a) El 83 % de una cantidad es Calcular dicha cantidad. b) El 12 % de una cantidad es 8,4. Calcular dicha cantidad. 17. El 34% de las personas asistentes a un congreso son españoles. Sabiendo que hay 85 españoles, cuántas personas asisten al congreso? Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa Proporcionalidad
13 7. Variaciones porcentuales 7.a. Aumentos porcentuales Lee con atención las explicaciones del texto de la pantalla y completa: Para aumentar una cantidad C, un r %, se calcula y después el resultado obtenido a la cantidad. Llamamos índice de variación al que corresponde a una. r Índice de variación: I.V.= Para calcular el aumento que corresponde a una cantidad inicial C, podemos proceder de dos formas distintas. Explica en la siguiente tabla la manera de proceder en cada caso. 1º Paso a paso 2º Directamente En la escena puedes ver tres ejercicios de aumentos porcentuales. Observa las distintas formas de resolución pulsando Modifica los datos y comprueba el resultado. Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método que prefieras y comprueba el resultado en la escena correspondiente. El precio de una bicicleta Al subir el precio de una Al aumentar el precio de era de 420 euros. A este precio hay que añadirle el 18% de I.V.A. Cuál es el precio final? bicicleta un 17% el precio final es ahora de 351 euros. Cuál era su precio inicial? una bicicleta ha pasado de 530 euros a 583 euros. Qué tanto por ciento ha subido? Pulsa en el botón Para hacer unos ejercicios. Realiza varios ejercicios y comprueba si los has hecho bien. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa Proporcionalidad
14 7.b. Disminuciones porcentuales Lee con atención las explicaciones del texto de la pantalla y completa: Para disminuir una cantidad C, un r %, se calcula y después el resultado obtenido a la cantidad. Llamamos índice de variación al que corresponde a una. r Índice de variación: I.V.=1-100 Para calcular la disminución que corresponde a una cantidad inicial C, podemos proceder de dos formas distintas. Explica en la siguiente tabla la manera de proceder en cada caso. 1º Paso a paso 2º Directamente En la escena puedes ver tres ejercicios de disminuciones porcentuales. Observa las distintas formas de resolución pulsando Modifica los datos y comprueba el resultado. Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método que prefieras y comprueba el resultado en la escena correspondiente. El precio de un ordenador Después de rebajar el Al rebajar el precio de un era de 950 euros, pero me han hecho un 12% de descuento. Cuál es el precio final? precio de un ordenador un 9%, me ha costado 1092 euros. Cuál era su precio inicial? ordenador ha pasado de 1050 euros a 924 euros. Qué tanto por ciento ha bajado? Pulsa en el botón Para hacer unos ejercicios. Realiza varios ejercicios. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa Proporcionalidad
15 7.c. Encadenamientos de aumentos y disminuciones porcentuales Lee con atención el texto de la pantalla y completa: Para aplicar de forma consecutiva dos o más aumentos o disminuciones porcentuales a una cantidad aplicamos el primer a la cantidad, el segundo a la cantidad en el paso anterior y así sucesivamente. En la escena puedes ver varios ejercicios de encadenamiento de aumentos y disminuciones porcentuales. Observa las distintas formas de resolución pulsando Modifica los datos y comprueba el resultado. Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método que prefieras y comprueba el resultado en la escena correspondiente. Mi madre tiene un sueldo de 2100 euros. Un juguete vale en una juguetería 55 A principios de año le han subido un 4% y en euros. Durante las fiestas navideñas sube un primavera le han vuelto a subir un 1%. 17% y una vez que éstas han pasado, baja un Cuánto cobrará ahora? 10%. Calcular su precio final. El precio de un traje es de 320 euros. El precio de un móvil era de 230 euros. En las rebajas se le ha aplicado un primer Me han rebajado un 18%, pero después me descuento del 20% y después se ha vuelto a han cargado el 18% de I.V.A. Cuánto me ha rebajar un 25%. Cuál es el precio final? costado? Pulsa en el botón Para hacer unos ejercicios. Realiza varios ejercicios y comprueba si los has hecho bien. Practica hasta que te salgan bien cinco seguidos. Cuando acabes puedes pasar al siguiente apartado. Pulsa para ir a la página siguiente. Proporcionalidad
16 Recuerda lo más importante RESUMEN Lee con atención la información del cuadro resumen y completa. 1. Proporción numérica. Se llama razón entre a y b al a b. Una proporción numérica es una numéricas. a c Si = b d se verifica que 2. Proporcionalidad directa. Magnitudes directamente proporcionales. Si se multiplica (o divide) una de ellas por un número, la otra queda multiplicada (o dividida) por número. El cociente entre cada pareja de valores de ambas magnitudes es constante. Se llama 3. Proporcionalidad inversa. Magnitudes inversamente proporcionales. Si se multiplica (o divide) una de ellas por un número, la otra queda dividida (o multiplicada) por número. El producto entre cada pareja de valores de ambas magnitudes es constante. Se llama 5a. Repartos directamente proporcionales. Consiste en una cantidad entre varias partes de forma que cada una de ellas reciba una cantidad a un valor inicial de cada parte. Se divide la cantidad a repartir por de los valores iniciales de cada parte y se multiplica el resultado obtenido por cada valor inicial. 6. Tanto por ciento. Para aplicar un porcentaje r% a una cantidad C, se puede plantear una actividad de magnitudes proporcionales. C r r r% de C= =C Con esta última fórmula se puede deducir que para calcular un porcentaje, basta la cantidad C por el número r/ Proporcionalidad compuesta. La proporcionalidad compuesta consiste en relacionar tres o más magnitudes. Al resolver una actividad de proporcionalidad compuesta se relacionan las magnitudes y se mantienen las demás. 5b. Repartos inversamente proporcionales. Consiste en dividir una cantidad entre varias partes de forma que cada una de ellas reciba una cantidad a un valor inicial de cada parte. Se hace el reparto de forma directamente proporcional a de los valores iniciales de cada una de las partes. 7. Variaciones porcentuales. Para aumentar o disminuir un porcentaje r% a una cantidad C, se puede calcular el r% de C y esta cantidad a la cantidad inicial C. Se puede calcular directamente la cantidad final calculando la correspondiente a cada unidad, llamada índice de variación, y por la cantidad inicial. r Para un aumento: I.V.= Para una disminución: r I.V.=1-100 Pulsa Proporcionalidad
17 Para practicar Ahora vas a practicar resolviendo distintos EJERCICIOS. En las siguientes páginas encontrarás EJERCICIOS de Proporcionalidad directa, proporcionalidad inversa, proporcionalidad compuesta, repartos proporcionales, tanto por ciento y variaciones porcentuales. Procura hacer al menos uno de cada clase y una vez resuelto comprueba la solución. Completa el enunciado con los datos con los que te aparece cada EJERCICIO en la pantalla y después resuélvelo. Es importante que primero lo resuelvas tú y después compruebes en el ordenador si lo has hecho bien. En los siguientes EJERCICIOS de Proporcionalidad directa elige una de las opciones y escribe a continuación el enunciado, después resuélvelos y finalmente comprueba la solución en el ordenador. 1. Receta de cocina Un pastel para 6 personas necesita los siguientes ingredientes: 1,5 litros de leche, 600 gramos de harina, 180 gramos de chocolate, 3 huevos, 100 gramos de vainilla y 24 galletas. Calcular la cantidad necesaria de cada ingrediente para elaborar otro pastel para personas. 2. Cambio de divisas 1 Qué cantidad de cada una de las divisas nos darán al cambiar euros? Dólares? Libras? Yenes? Proporcionalidad
18 3. Cambio de divisas 2 Cuántos euros nos darán al cambiar las cantidades indicadas en cada divisa? dólares? libras? yenes? 4. Cambio de divisas 3 Cuántos nos darán al cambiar? 5. Mapas y escalas I Calcular la distancia aproximada entre dos puntos de la Península Ibérica. Puedes calcular dimensiones de la Península, distancia en línea recta entre tu provincia y cualquier otra Mapas y escalas II El plano de un mapa se ha realizado a escala 1 : Calcular la distancia en el mapa de dos ciudades, cuya distancia en línea recta en la realidad, es de kilómetros. 7. Mapas y escalas III Calcular la escala con la que se ha realizado el plano de una casa sabiendo que dos puntos que en la realidad distan metros, en el plano tienen una distancia de centímetros. Proporcionalidad
19 En los siguientes EJERCICIOS de Proporcionalidad inversa elige una de las opciones y escribe a continuación el enunciado, después resuélvelos y finalmente comprueba la solución en el ordenador. 1. Velocidad y tiempo I Se va a realizar un viaje entre dos ciudades que distan kilómetros. Calcula el tiempo que se tardaría en viajar desde una hasta otra de distintas formas. Andando: 5 km/h. Bicicleta: 30 km/h. Coche: 120 km/h. tren: 240 km/h. Avión:720 km/h. Nave espacial: km/h. Andando: Bicicleta: Coche: Tren: Avión: Nave espacial: 2. Velocidad y tiempo II Cuánto tiempo se tardará en hacer el recorrido con el segundo medio de transporte si con el primero se ha tardado horas? 3. Excursión Un grupo de alumnos y alumnas de 2º E.S.O. va de excursión. El precio que debe pagar cada uno es de euros. Cuánto tendrán que pagar si al final van a la excursión personas? 4. Organización del trabajo Un profesor propone a sus alumnos y alumnas la traducción de un libro de inglés de páginas. Les da un tiempo de días. En traducir cada página se tarda aproximadamente 10 minutos. Tres alumnos adoptan distintas actitudes para la traducción. Indicar el número de páginas diarias que deben leer y el tiempo diario. Julia: Pedro: Inés: Proporcionalidad
20 En los siguientes EJERCICIOS de Proporcionalidad compuesta elige una de las opciones y escribe a continuación el enunciado, después resuélvelos y finalmente comprueba la solución en el ordenador. 1. Máquinas trabajando Si máquinas en horas fabrican piezas, cuántas piezas fabricarán máquinas en horas? 2. Criando animales Con kilogramos de pienso conejos comen durante días. Cuántos días tardarán conejos en comerse kilos de pienso? 3. Grifos y depósitos grifos iguales llenan un depósito de m 3 en horas. Cuánto tiempo tardarán grifos en llenar un depósito de m 3? 4. Acabar a tiempo obreros trabajando horas diarias tardan en hacer un trabajo días. Cuánto tiempo tardarán en hacer el trabajo obreros trabajando horas? Proporcionalidad
21 En los siguientes EJERCICIOS de Repartos proporcionales elige una de las opciones y escribe a continuación el enunciado, después resuélvelos y finalmente comprueba la solución en el ordenador. Repartos directamente proporcionales 1. Bolsa de canicas I Un padre tiene una bolsa de 36 canicas y quiere repartirla entre sus dos hijos de forma directamente proporcional a la edad de cada uno. Construir el reparto sabiendo que los hijos tienen y años respectivamente. 2. Bolsa de canicas II Un padre tiene una bolsa de 36 canicas y quiere repartirla entre sus dos hijos de forma directamente proporcional a la edad de cada uno. Construir el reparto sabiendo que los hijos tienen, y años respectivamente. 3. El agricultor y el riego Un agricultor tiene cuatro parcelas y dispone de litros de agua para regarlas. Quiere regarlas de forma directamente proporcional al número de árboles que tiene plantados en cada una es,, y. Calcula el número de litros de agua que debe dedicar a cada parcela. 4. Trabajo compartido Cinco alumnos se encargan de pasar a un procesador de textos una cantidad de folios. Cuando lo acaban reciben por el trabajo euros. Se los reparten de forma directamente proporcional al número de folios que ha escrito cada uno. Cómo deben hacerlo si han escrito por orden,,, y? Proporcionalidad
22 Repartos inversamente proporcionales 5. Bolsa de canicas III Un padre tiene una bolsa de 36 canicas y quiere repartirla entre sus dos hijos de forma inversamente proporcional a la edad de cada uno. Construir el reparto sabiendo que los hijos tienen y años respectivamente. 6. Bolsa de canicas IV Un padre tiene una bolsa de 36 canicas y quiere repartirla entre sus dos hijos de forma inversamente proporcional a la edad de cada uno. Construir el reparto sabiendo que los hijos tienen, y años respectivamente. 7. Competición veraniega En una competición veraniega una de las pruebas consiste en dar un largo a una piscina nadando. Se reparten puntos de forma inversamente proporcional al tiempo que tarden los participantes. Cuántos puntos se llevarán cada uno de los finalistas si han tardado respectivamente y segundos? 8. La herencia Una persona deja en herencia a sus tres sobrinos una cantidad de euros, que deben repartírselos de forma inversamente proporcional a las edades de cada uno, que son respectivamente, y años. Cómo deben repartirse la herencia? Proporcionalidad
23 En los siguientes EJERCICIOS de Tanto por ciento elige una de las opciones y escribe a continuación el enunciado, después resuélvelos y finalmente comprueba la solución en el ordenador. 1. El depósito de agua I Un depósito de agua tiene una capacidad de litros. Cuántos litros de agua contiene si está lleno en un %? 2. El depósito de agua II Un depósito de agua tiene una capacidad de litros. Qué porcentaje de agua contiene si tiene litros? 3. El depósito de agua III Un depósito de agua contiene litros, que supone un % del total. Calcular su capacidad. 4. Ofertas de supermercados Cuatro supermercados de una misma ciudad ofrecen distintas ofertas: A. Pague dos y llévese tres. B: Cuatro por el precio de tres. C: La segunda unidad a mitad de precio. D: 15% de descuento en todo. Cuál es la mejor oferta de todas? Descuento supermercado A Descuento supermercado B Descuento supermercado C Descuento supermercado D Solución: Proporcionalidad
24 5. Intereses anuales Qué interés producirá un capital inicial de euros, en años, a un rédito del %? 6. Intereses mensuales Qué interés producirá un capital inicial de euros, en meses, a un rédito del %? 7. Intereses diarios Qué interés producirá un capital inicial de euros, en días, a un rédito del %? En los siguientes EJERCICIOS de Variaciones porcentuales elige una de las opciones y escribe a continuación el enunciado, después resuélvelos y finalmente comprueba la solución en el ordenador. 1. Subida de sueldo Mi padre cobra euros. Para el próximo año le van a subir el sueldo un %. Cuál será el sueldo nuevo? Proporcionalidad
25 2. Las rebajas En época de rebajas una tienda hace un descuento de un %. Cuál será el precio final de un artículo que valía euros? 3. El precio de la vivienda Hace dos años el precio de una vivienda era euros. Ese año subió un % y el año pasado volvió a subir un % Cuál es el precio actual? 4. El precio de la gasolina El precio de un litro de gasolina es de euros. Al subir el precio del petróleo, la gasolina ha subido un % pero después ha bajado un %. Cuál es el precio actual? 5. Comprando un coche El precio de un coche es de euros. Al comprarlo me han hecho un descuento del % pero después había que pagar un % de impuestos de matriculación. Cuál era el precio final? 6. Rebajando las rebajas Una tienda de deporte hace un descuento en sus artículos del %. Más tarde y por liquidación vuelve a bajar el %. Cuál será el precio final de un artículo cuyo precio inicial era de euros? Pulsa Proporcionalidad
26 Autoevaluación Completa aquí cada uno de los enunciados que propone el ordenador y resuelve, introduce el resultado para comprobar si la solución es la correcta. En una canalización se pierden por fugas litros de agua cada minutos. En cuánto tiempo se perderán litros? personas realizan un trabajo en días. Cuánto tiempo tardarán en realizar el mismo trabajo personas? En una campaña publicitaria personas reparten folletos en días. Cuántos días tardarán personas en repartir folletos?. Repartir objetos de forma directamente proporcional a, y. Repartir objetos de forma inversamente proporcional a y. Proporcionalidad
27 A una reunión asisten personas. De ellas, el % son mujeres. Cuántas mujeres hay en la reunión?. El % de los árboles de un bosque son pinos. Sabiendo que hay pinos, cuántos árboles hay en el bosque?. El pasado curso había en el instituto alumnos y este año ha aumentado un %. Cuántos alumnos hay ahora? La población de mi pueblo ha pasado en un año de a habitantes. Qué tanto por ciento ha aumentado o disminuido? El precio de una bicicleta era de euros. En primer lugar se le aplica del % y después del %. Cuál es su precio final? Proporcionalidad
Proporcionalidad. Algunas aplicaciones: ofertas de supermercados. 1. Proporción numérica 1.a. Razón y proporción. Razón entre dos números
Proporcionalidad Algunas aplicaciones: ofertas de supermercados Continuamente vemos distintas ofertas en supermercados y comercios que intentan atraer la atención del consumidor: Llévese 3 y pague 2. La
Importante: En una misma pregunta, cuando completes los números faltantes, siempre usa cifras diferentes.
1 Entrada Resuelve las preguntas 1, 2 y 3 usando el material recortable. Al final del cuadernillo, encontrarás una hoja con tarjetas numéricas y con signos de operaciones. Recórtalas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8
APRENDIZAJES ESPERADOS LIBRETA RESUELTA CON NIVEL DE DESEMPEÑO
ESCUELA TELESECUNDARIA PASCUAL CORAL HEREDIA PROFESORA MARIA GUADALUPE VARGAS BLANCO SEGUNDO GRADO GRUPO B PARA EMPEZAR EL DIA. RUTA DE MEJORA TEMA Proporcionalidad APRENDIZAJES ESPERADOS Resuelve problemas

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