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Timestamp: 2020-08-05 08:55:30+00:00

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Improchart Guia Usuario | Acorde (Música) | Escala (música)
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 Improvisación sobre un Acorde
 La Teoría Escala Acorde
 Tensiones
 Notas a Evitar
 IMPROCHART – Carta de Improvisación
 Aclaraciones – Escalas
 Aclaraciones – Acordes
 La Improvisación ha tenido lugar a lo largo de toda la historia de la música, desde sus inicios.
 Sin embargo, en la actualidad, su uso ha quedado reducido principalmente al Jazz.
 Generalmente, la improvisación consiste en crear una melodía adecuada para una progresión de acordes dada. Es decir, se trata de crear una melodía que “encaje” o “suene bien” con dichos acordes.
 El procedimiento más habitual para improvisar consta de 2 Fases:
1) Para cada acorde o grupo de acordes hay que saber qué escala o escalas son adecuadas para improvisar sobre ellos.
2) Elegida una de estas escalas, hay que formar una melodía a partir de sus notas.
 Para resolver la Fase 1 se ha desarrollado una Carta de Improvisación denominada IMPROCHART ® , que permite obtener, de forma automática, todas las escalas relacionadas con un acorde dado.
 En esta presentación se explican todas las posibilidades que ofrece y cómo aprovecharlas al máximo.
 Con respecto a la Fase 2, se trata aquí el tema de las Tensiones, que es básico para lograr una buena concordancia entre melodía y armonía.
 En otra presentación, titulada “EJEMPLOS DE IMPROVISACIÓN”, se muestra la aplicación de IMPROCHART ® a casos prácticos y se dan más indicaciones para la Fase 2.
 Al margen de todo lo anterior, conviene recordar que la Música es un Arte y, como tal, no está sujeta a reglas estrictas. Por ello, hay otros muchos recursos de los que hacen uso los improvisadores, tales como cromatismos, anticipaciones, retardos, todo tipo de adornos e incluso la rearmonización de la pieza completa.
 Para desarrollar la Carta de Improvisación o IMPROCHART ® se han consultado los siguientes libros:
 Aebersold, Jamey: Jazz Handbook, www.aebersold.com,
 Bergonzi, Jerry: Inside Improvisation Series, Vol. 1 ”Melodic Structures”. Rottenbug, Alemania: Advance Music, 1994.
 Crook, Hal: How to Improvise. An Approach to Practicing Improvisation. Rottenbug, Alemania: Advance Music, 2002.
 Herrera, Enric: Teoría Musical y Armonía Moderna, Vol. I. Barcelona, España: Antoni Bosch, 1995.
 Iturralde, Pedro: 324 Escalas para la improvisación de Jazz. Madrid, España: G. Agenjo, S. A., 1993.
 Levine, Mark: The Jazz Theory Book. Petaluma, CA, USA:
Sher Music Co., 1995.
 Nettles, Barrie; Graf, Richard: The Chord Scale Theory & Jazz Harmony. Rottenbug, Alemania: Advance Music,
 Pease, Ted: Jazz Composition. Theory and Practice. Boston, MA, USA: Berklee Press, 2003.
 Schroedl, Jeff: Jazz Guitar, Milwaukee, WI, USA: Hal Leonard Corporation, 2003.
 Willmott, Bret: Complete Book of Harmony, Theory & Voicing. Pacific, MO, USA: Mel Bay Publications, Inc.,
 Vamos a explicar cómo improvisar sobre un acorde por medio de un ejemplo. Supongamos que queremos improvisar sobre el acorde de Mim7.
 En primer lugar, hay que ver en qué contexto se encuentra este acorde; es decir, qué acordes tiene a su alrededor. Veamos algunos casos:
1) Si alrededor de Mim7 tenemos los acordes Do∆, Fa∆, Rem7, Sol7, lo normal será improvisar con la escala de Do Mayor (y sus modos asociados), ya que todos estos acordes pertenecen a esta escala.
2) Si alrededor de Mim7 tenemos los acordes Re ∆, Sol∆, La7, Fa m7, usaremos la escala de Re Mayor, ya que todos ellos pertenecen a esta escala.
3) Si alrededor de Mim7 tenemos los acordes Rem∆,
Fa+∆, Sol7, Do
melódica, por la misma razón.
# Ø , usaremos la escala de Re menor
 Lógicamente, todas estas escalas contienen las notas del acorde Mim7, es decir, Mi, Sol, Si, Re, así como las notas de los demás acordes del contexto.
 También se pueden considerar otros ejemplos, que incluyan cadencias, “turnarounds” o clichés armónicos.
 Sin embargo, determinar el contexto en que se encuentra un acorde no siempre es sencillo. A veces, la armadura de la pieza nos indica cuál es la escala a utilizar. Pero este criterio no siempre es fiable, ya que la mayoría de las piezas contienen modulaciones pasajeras y/o acordes alterados.
 Por otra parte, ¿qué ocurre si alrededor de Mim7 tenemos los acordes Fam7, Mi , Si ∆ o Si m? Ninguno de ellos está relacionado con Mim7 mediante una escala mayor o menor.
 En otros casos, ocurre que un acorde se extiende durante varios compases y la utilización de una misma escala puede resultar monótono.
 Incluso, a veces, simplemente interesa introducir una sonoridad especial en algunos acordes; por ejemplo, en los de séptima de dominante.
 Por todo ello, necesitamos conocer no sólo la escala correspondiente al contexto en que se encuentra el acorde considerado, sino todas las escalas disponibles para improvisar sobre él.
 Según la Teoría Escala Acorde (Chord Scale Theory), las escalas disponibles para improvisar sobre un acorde dado son todas las que contengan las notas del acorde.
 La elección de una escala u otra dependerá del estilo musical y de la intención del ejecutante.
 Si se desea, siempre es posible elegir, de entre ellas, la que corresponde al contexto en que se encuentra dicho acorde. Para ello, basta con tomar una escala relacionada con todos los acordes del grupo de acordes considerado (si la hay).
 La Teoría Escala Acorde (Chord Scale Theory) establece que, si las notas de un acorde pertenecen a una cierta escala, esta escala puede usarse para improvisar sobre dicho acorde.
 Por ejemplo, el acorde Mim7 está formado por las notas Mi, Sol, Si, Re. Y estas notas pertenecen, entre otras, a la escala de Do Mayor. Esto significa que la escala de Do Mayor puede usarse para improvisar sobre Mim7. Otras escalas posibles son Sol Mayor, Re Mayor, Si menor armónica y Re menor melódica.
 La siguiente figura ilustra la relación entre Mim7 y estas escalas. En ella, téngase en cuenta que:
1) Todas las escalas se han escrito empezando por la nota Mi. (Por sencillez, en este estudio no se han utilizado las denominaciones modales).
2) En este contexto se entiende por escala menor melódica la que tiene los grados 6º y 7º elevados un semitono, tanto en sentido ascendente como descendente.
3) No se consideran aquí las escalas menores naturales por ser equivalentes a sus relativas mayores.
 Puede comprobarse que no hay otras escalas mayores o menores que contengan las notas de
Mim7.
 Para tener una visión general del tema, recordemos que existen muchos tipos diferentes de acordes; con 3, 4, 5 o más notas y que cada uno de ellos puede tener como fundamental cualquiera de las 12 notas.
 En cuanto a los tipos de escalas, además de las mayores y menores, existen también otras, como las disminuidas, de tonos, pentatónicas, Bebop, etc.
 Como ejemplo, se ha elaborado la siguiente tabla.
 La tabla anterior recoge las escalas mayores y menores asociadas a los principales acordes de 4 notas de fundamental Do.
 Pero ¿qué ocurre si tenemos otros tipos de acordes? ¿O si la fundamental no es el Do? ¿O si queremos usar otros tipos de escalas?
Por ejemplo, supongamos que tenemos el acorde Fa7(9 ). ¿Cuáles son las escalas disponibles?  Antes de responder este tipo de preguntas, conviene estudiar otro concepto muy importante: las tensiones.
 Generalmente, una escala tiene más notas que un acorde. Por ello, las notas de una escala que se utiliza para improvisar sobre un acorde se pueden clasificar del siguiente modo:
1) Notas del Acorde (Chord Tones). 2) Tensiones Disponibles (Available Tensions): Notas que no pertenecen al acorde, pero que son afines a él; es decir, armónicamente compatibles. 3) Tensiones No Disponibles o Notas a Evitar (Avoid Notes): Notas que no pertenecen al acorde y no son afines a él; es decir, armónicamente incompatibles.
 Las notas del Grupo 1 (Notas del Acorde) son la 1ª (Fundamental), 3ª, 5ª y 7ª, ya que normalmente se consideran acordes de séptima.
 Las notas de los Grupos 2 y 3 (Tensiones, en general) se identifican como la 9ª, 11ª y 13ª del acorde. Pueden estar alteradas o no. Se considera que no lo están si forman intervalos mayores o justos con la fundamental.
 Por ejemplo, en la siguiente figura se indican las tensiones que aparecen al improvisar sobre Mim7. Los signos “+” y “–” indican las tensiones alteradas, aunque también se pueden usar los signos “ ” y “ ”, respectivamente.
 Las notas del Grupo 3 o Notas a Evitar son las que están un semitono por encima de alguna nota del acorde. Por ejemplo, Fa y Do en el acorde de Mim7.  Algunos autores consideran también notas a evitar
las que forman un intervalo de tritono con alguna de
las notas del acorde. Por ejemplo, Do
# en el acorde
de Mim7 (que forma tritono con el Sol); o La
forma tritono con el Mi). Otros autores, sin embargo, consideran estas notas como tensiones disponibles. Queda, pues, a criterio del improvisador el clasificar este tipo de notas dentro del Grupo 2 o del 3.
# (que
 Por último, en un acorde de 7ª de dominante sólo se consideran notas a evitar la 11ª y la 7ª mayor ( ∆).
 Como Regla General, las notas a evitar deben ser de corta duración y resolver por grado conjunto a una nota del acorde o tensión disponible. Es decir, deben tratarse como notas de aproximación.
 La resolución puede ser directa o indirecta (es decir, intercalando una nota extra). Existen, pues, varias posibilidades.
 En la resolución directa, a su vez, podemos distinguir entre nota de paso (intercalada entre dos notas diferentes del acorde), resolución preparada (entre dos notas iguales del acorde) y resolución no preparada (precedida de salto o silencio). Ejemplos:
 En la resolución indirecta, aunque se intercala una nota extra, la resolución sigue siendo por grados conjuntos. Ejemplos:
 Nótese que la denominación “nota a evitar” no significa que esta nota no deba usarse, sino que “debe resolver”.
 Como hemos visto, para poder improvisar hay que tener presentes los siguientes puntos:
1) Dado un acorde cualquiera, ¿cuáles son las escalas disponibles para improvisar sobre él? 2) Elegida una de dichas escalas, ¿qué tensiones introduce en el acorde?
 Para responder a estas preguntas se ha desarrollado una Carta de Improvisación llamada IMPROCHART ® . Consta de dos discos, uno de cartón y otro de plástico, que pueden girar entre sí. Se muestra en la siguiente figura:
 Para usarla, basta con hacer coincidir el símbolo del acorde (impreso en rojo en el disco de plástico) con su nota fundamental (impresa en rojo en el disco de cartón).
 Se obtiene así una región delimitada por líneas azules, en cuyo interior están las escalas disponibles para improvisar sobre el acorde.
 Las tensiones se indican a la derecha de cada escala.
 Por ejemplo, la siguiente figura muestra el resultado cuando se selecciona el acorde Mim7.
ACLARACIONES – ESCALAS
 Las siguientes aclaraciones hacen referencia a las ESCALAS y son especialmente importantes:
1) Se han considerado 10 tipos de escalas, clasificadas en 3 categorías:
 Básicas (3): Mayor (M), menor melódica (mm), menor armónica (ma).
 Simétricas (2): disminuida Tono-Semitono (dT) o Semitono-Tono (dS), Tonal o por tonos (T).
 Especiales (5): Mayor Bebop (MB), menor Bebop (mB), Dominante Bebop (DB), Pentatónica Mayor (PM), Blues (Bl).
2) A menos que se indique lo contrario, las escalas Básicas y Simétricas siempre contienen las notas del acorde considerado. Como excepción, en el acorde 7 se han incluido algunas de estas escalas que no contienen la 5, lo que se indica mediante 5. 3) Las escalas Especiales tienen una consideración distinta. Simplemente, van asociadas a determinados acordes.
4) El signo ↑ significa subir toda la escala un semitono y el signo ↓ bajarla un semitono. Por ejemplo,
Sol ↑ma = Sol
# ma y Do ↓PM = Si PM.
5) Para indicar las tensiones, se entenderá que las escalas Básicas y Simétricas contienen las tensiones 9, 11 y 13 sin alterar; y sólo se indican las excepciones a esta regla.
Por ejemplo, en el caso del acorde Mim7, aparece Do M 9– 13–, que significa que podemos usar la escala de Do Mayor para improvisar y que ésta introduce las tensiones 9–, 13– y la 11 sin alterar. También aparece Re mm 9– , que significa que podemos usar la escala de Re menor melódica y que ésta introduce las tensiones 9–, 11 y 13.
6) En el acorde Ø se indica la tensión 5. Y en el acorde 7sus se indican las tensiones 3 y 3–. 7) En las escalas Especiales sólo se indican las tensiones que son particularmente relevantes. 8) No se incluyen las escalas menor natural ni Pentatónica menor por ser equivalentes a sus relativas mayores. Nótese además que, por ejemplo, las escalas Do dT y Si dS son equivalentes entre sí. 9) Junto con IMPROCHART ® se suministra una práctica Tabla con los 10 tipos de escalas en todas las tonalidades.
ACLARACIONES – ACORDES
 Las siguientes aclaraciones hacen referencia a los ACORDES y son especialmente importantes:
1) Tanto las Fundamentales de los acordes como las Tónicas de las escalas están ordenadas por ciclos de quintas. Además, están agrupadas por parejas relativas.
2) Las fundamentales de los acordes pueden localizarse fácilmente buscando sus correspondientes armaduras.
3) Inicialmente, se consideran 8 tipos de acordes:
 +∆, ∆, m∆, m7, O (zona intermedia del disco de plástico, cerca de las armaduras).
 7, 7sus, Ø (zona externa del disco de plástico).
Sin embargo, este conjunto de acordes puede ampliarse a otros tipos de acordes, de menor o mayor número de notas. Por ejemplo, acordes tríadas, acordes de sexta o acordes extendidos (de 9ª, 11ª o 13ª), alterados o no. Veamos cómo:
 Supongamos que queremos improvisar sobre Mim. Dado que no está especificada la 7ª, podemos usar las escalas asociadas a los acordes de Mim con 7ª mayor o menor, es decir, Mim∆ y Mim7.
 Si queremos improvisar, por ejemplo, sobre Do6, tendremos en cuenta que este acorde tiene las mismas notas que Lam7, por lo que usaremos las escalas asociadas a este último.
NOTA: En el reverso de IMPROCHART ® , a la derecha, se incluye una tabla de equivalencias para los acordes tríadas y acordes de sexta.
 Supongamos que queremos improvisar sobre Mim9. Este acorde es igual a Mim7 más la 9ª. Buscaremos, por tanto, una escala del grupo de Mim7, pero que contenga la tensión 9; por ejemplo, Sol M, Re M o Si ma.
 Si queremos improvisar sobre Mim13(11+), buscaremos una escala del grupo de Mim7, pero que contenga las tensiones 9, 11+ y 13; la única opción es Si ma.
7) Por razones de diseño, el acorde 7/5+ se busca como 7/13– y el acorde 7/5– como 7/11+. Estos acordes están dentro de la región del acorde 7.
 Como resumen, podemos concluir lo siguiente:
1) La improvisación consiste en crear una melodía adecuada para una progresión de acordes dada. 2) Sobre cada acorde, la melodía está formada por las notas de una escala relacionada con dicho acorde. 3) IMPROCHART ® es una Carta de Improvisación que permite obtener, de forma automática, todas las escalas relacionadas con un acorde dado.
4) Se indican, además, las Tensiones que introduce cada escala sobre el acorde considerado. 5) Las Tensiones No Disponibles o Notas a Evitar deben ser tratadas como Notas de Aproximación. 6) Se han considerado 10 tipos diferentes de Escalas. 7) El sistema empleado aquí para seleccionar el tipo de acorde hace que se pueda escoger entre una gran variedad de ellos, incluso los más complejos. 8) Por todo lo cual esta nueva herramienta puede ayudar, en gran medida, al aprendizaje de la improvisación.
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