Source: http://docplayer.cz/3074744-Vestnik-ministerstva-zdravotnictvi-ceske-republiky-obsah.html
Timestamp: 2017-04-26 10:48:59+00:00

Document:
1 Věstník Ročník 015 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 8 Vydáno: 6. ČERVNA 015 Cena: 773 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru Alergologie klinická imunologie...3. Vzdělávací program oboru Anesteziologie a intenzivní medicína Vzdělávací program oboru Dětská chirurgie Vzdělávací program oboru Endokrinologie a Diabetologie Vzdělávací program oboru Lékařská mikrobiologie Vzdělávací program oboru Radiologie a zobrazovací metody Vzdělávací program oboru Vnitřní lékařství Vzdělávací program nástavbového oboru Dětská kardiologie Vzdělávací program nástavbového oboru Dorostové lékařství Vzdělávací program nástavbového oboru Gerontopsychiatrie Vzdělávací program nástavbového oboru Hyperbarická a letecká medicína Vzdělávací program nástavbového oboru Medicína dlouhodobé péče Vzdělávací program nástavbového oboru Paliativní medicína Epileptologická péče v ČR...382 VĚSTNÍK l ČÁSTKA 8 VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY ZÁKLADNÍCH OBORŮ SPECIALIZAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ A ZUBNÍCH LÉKAŘŮ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY CERTIFIKOVANÝCH KURZŮ (NÁSTAVBOVÝCH OBORŮ) LÉKAŘŮ ZN.: MZDR 191/015/VLP a 365/015/VLP REF.: Mgr. Radka Stříbná, tel.: 497, linka: 505, Mgr. Kateřina Pávková, tel.: 497, linka: 866 Podle zákona č. 95/004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání odborné způsobilosti a specializované způsobilosti k výkonu zdravotnického povolání lékaře, zubního lékaře a farmaceuta, ve znění pozdějších předpisů, a následně dle vyhlášky č. 185/009 Sb., o oborech specializačního vzdělávání lékařů, zubních lékařů a farmaceutů a oborech certifikovaných kurzů, ve znění pozdějších předpisů, zveřejňuje Ministerstvo zdravotnictví vzdělávací programy specializačního a nástavbového vzdělávání lékařů, jejichž plné znění nahrazuje původní znění vydané ve Věstnících v roce 005, případně 009/010 nebo 011, a to: alergologie a klinická imunologie, anesteziologie a intenzivní medicína, dětská chirurgie, endokrinologie a diabetologie, lékařská mikrobiologie, radiologie a zobrazovací metody, vnitřní lékařství, dětská kardiologie, dorostové lékařství, gerontopsychiatrie, hyperbarická a letecká medicína, medicína dlouhodobé péče a paliativní medicína. Alergologie a klinická imunologie (Věstník MZ, částka 5, Květen 011); Anesteziologie a intenzivní medicína (Věstník MZ, částka 4, Duben 011); Dětská chirurgie (Věstník MZ, částka 4, Duben 011); Endokrinologie a diabetologie (Věstník MZ, částka 5, Květen 011); Lékařská mikrobiologie (Věstník MZ, částka 6, Červen 011); Radiologie a zobrazovací metody (Věstník MZ, částka 10, Listopad 011); Vnitřní lékařství (Věstník MZ, částka 4, Duben 011); Dětská kardiologie (Věstník MZ, částka 10, Prosinec 009); Dorostové lékařství (Věstník MZ, částka 1, Únor 010); Gerontopsychiatrie (Věstník MZ, částka 1, Únor 010); Hyperbarická a letecká medicína (Věstník MZ, částka 1, Únor 010); Medicína dlouhodobé péče (Věstník MZ, částka 10, Prosinec 009); Paliativní medicína (Věstník MZ, částka 5, Květen 011).3 ČÁSTKA 8 l VĚSTNÍK 3 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání Minimální požadavky na specializační vzdělávání Základní interní nebo pediatrický kmen...4. Vlastní specializovaný výcvik v délce minimálně 36 měsíců Teoretická část vzdělávacího programu Rozsah požadovaných teoretických znalostí a praktických dovedností, seznam požadovaných výkonů Rozsah požadovaných teoretických znalostí a praktických dovedností absolvovaných na konci výcviku v rámci základního interního kmene Rozsah požadovaných teoretických znalostí a praktických dovedností absolvovaných na konci výcviku v rámci základního pediatrického kmene Rozsah požadovaných teoretických znalostí a praktických dovedností absolvovaných na konci specializovaného výcviku Všeobecné požadavky Hodnocení specializačního vzdělávání Charakteristika činností, pro které absolvent specializačního vzdělávání získal způsobilost Charakteristika akreditovaného zařízení Akreditovaná zařízení (AZ) Vysvětlivky požadavky na akreditované zařízení Programy povinných vzdělávacích aktivit a personální a technické vybavení pro jejich realizaci Charakteristika vzdělávacích aktivit Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání je dosažení úplné kvalifikace a získání specializované způsobilosti pro komplexní klinickou péči o nemocné s alergickými a imunologickými chorobami. Alergologie a klinická imunologie je obor s interdisciplinárním charakterem, tvořený složkou klinickou a laboratorní. Zabývá se studiem, diagnostikou, léčbou a prevencí nemocí, vzniklých na imunopatologickém základě. 14 4 VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie l ČÁSTKA 8 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Minimální požadavky na specializační vzdělávání Podmínkou pro zařazení do specializačního vzdělávání v oboru alergologie a klinická imunologie je získání odborné způsobilosti k výkonu povolání lékaře ukončením nejméně šestiletého prezenčního studia na lékařské fakultě, které obsahuje teoretickou a praktickou výuku v akreditovaném magisterském studijním programu všeobecné lékařství. Specializační vzdělávání se uskutečňuje při výkonu lékařského povolání formou celodenní průpravy v rozsahu odpovídajícím stanovené týdenní pracovní době podle ustanovení 79 zákona č. 6/006 Sb., zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů. Specializační vzdělávání může probíhat jako rozvolněná příprava, to je při nižším rozsahu, než je stanovená týdenní pracovní doba. V tomto případě celková délka, úroveň a kvalita nesmí být nižší než v případě celodenní průpravy. Stáže v základním interním nebo pediatrickém kmeni mohou být absolvovány v libovolném pořadí. Podmínkou pro získání specializované způsobilosti v oboru alergologie a klinická imunologie je zařazení do oboru, absolvování základního interního nebo pediatrického kmene (4 měsíců), specializovaného výcviku (36 měsíců) a úspěšné složení atestační zkoušky. Celková doba specializačního vzdělávání je minimálně 5 let, z toho.1 Základní interní nebo pediatrický kmen.1.1 Základní interní kmen v délce minimálně 4 měsíců Část I. a) všeobecná povinná praxe Akreditované zařízení anesteziologie a intenzivní medicína 1), ) poskytovatel zdravotních služeb poskytující akutní lůžkovou zdravotní péči intenzivní a resuscitační chirurgie 1), 3) poskytovatel zdravotních služeb poskytující lůžkovou zdravotní péči ve všeobecné chirurgii vnitřní lékařství 1), 4) poskytovatel zdravotních služeb poskytující lůžkovou zdravotní péči v celém spektru interních onemocnění Počet měsíců b) povinná praxe v oboru kmene Akreditované zařízení Počet měsíců vnitřní lékařství 1), 4), 5) poskytovatel zdravotních služeb poskytující lůžkovou zdravotní péči v celém spektru interních onemocnění s akreditací I. nebo II. typu 17 z toho jednotka intenzivní péče 6) poskytovatel zdravotních služeb poskytující intenzivní péči o dospělé s akreditací I. nebo II. typu neurologie 1), 7) 15 ČÁSTKA 8 l VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie 5 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Výcvik probíhá u poskytovatelů zdravotních služeb nebo jiných fyzických nebo právnických osob, kteří získali akreditaci podle zákona č. 95/004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání odborné způsobilosti a specializované způsobilosti k výkonu zdravotnického povolání lékaře, zubního lékaře a farmaceuta, ve znění pozdějších předpisů (dále jen zákon č. 95/004 Sb. ). Všeobecná povinná praxe i povinná praxe v oboru kmene probíhá v zařízeních stejného nebo i jiného lůžkového poskytovatele zdravotních služeb. Požadavky vzdělávacího programu je možné splnit prostřednictvím více smluvních poskytovatelů zdravotních služeb, pokud je nezajistí v celém rozsahu jeden poskytovatel zdravotních služeb. Poskytovatel zdravotních služeb nebo jiná fyzická nebo právnická osoba, která nemá akreditaci, musí být akreditována v rámci akreditačního řízení žadatele dle ustanovení 14 odst. písm. c) zákona č. 95/004 Sb. Poskytovatel zdravotních služeb splňuje personální zabezpečení dle vyhlášky č. 99/01 Sb., o požadavcích na minimální personální zabezpečení zdravotních služeb, ve znění pozdějších předpisů (dále jen vyhláška č. 99/01 Sb. ) a minimální technické a věcné vybavení dle vyhlášky č. 9/01 Sb., o požadavcích na minimální technické a věcné vybavení zdravotnických zařízení a kontaktních pracovišť domácí péče, ve znění pozdějších předpisů (dále jen vyhláška č. 9/01 Sb. ). Poskytovatel zdravotních služeb disponuje náležitým personálním a přístrojovým vybavením a zázemím pro školence a splňuje i další minimální podmínky uvedené v požadavcích na akreditovaná zařízení (dále jen akreditované zařízení ). nebo.1. Základní pediatrický kmen v délce minimálně 4 měsíců Specializační vzdělávání pro absolvování základního pediatrického kmene se uskutečňuje pouze na akreditovaném zařízení poskytovatele zdravotních služeb poskytující lůžkovou a ambulantní péči pro obor dětské lékařství s odborným zaměřením na problematiku dětí a dospívajících. Část I. 3 a) všeobecná povinná praxe Akreditované zařízení Počet měsíců dětské lékařství 1), 8), 9) poskytovatel zdravotních služeb poskytující lůžkovou 0 zdravotní péči na dětském oddělení s akreditací I. typu nebo II. typu poskytovatel zdravotních služeb poskytující lůžkovou zdravotní péči na dětském oddělení s akreditací II. typu 1), 9) z toho poskytovatel zdravotních služeb poskytující intenzivní péči o děti (intenzivní péče 1. stupně nižší intenzivní péče a intenzivní péče. stupně vyšší intenzivní péče) 10) anesteziologie a intenzivní medicína 1), ) 1 dětské lékařství 1), 9) poskytovatel zdravotních služeb poskytující lůžkovou 3 zdravotní péči na dětském oddělení s akreditací II. typu novorozenecká lůžka 36 6 VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie l ČÁSTKA 8 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Je to období, během kterého lékař pracuje na akreditovaném zařízení poskytovatele zdravotních služeb poskytujícího lůžkovou péči v oboru dětské lékařství, poskytuje zdravotní péči v době od hodin do 7.00 hodin a v sobotu a neděli a ve svátek minimálně 1x týdně a podílí se na lůžkové péči o všechny věkové skupiny dětí a dospívajících i na práci na všeobecné dětské ambulanci. Požadavky vzdělávacího programu je možné splnit prostřednictvím více smluvních poskytovatelů zdravotních služeb, pokud je nezajistí v celém rozsahu jeden poskytovatel zdravotních služeb. Poskytovatel zdravotních služeb nebo jiná fyzická nebo právnická osoba, která nemá akreditaci, musí být akreditována v rámci akreditačního řízení žadatele dle ustanovení 14 odst. písm. c) zákona č. 95/004 Sb. Všeobecná povinná praxe probíhá u poskytovatelů zdravotních služeb nebo jiných fyzických nebo právnických osob, kteří získali akreditaci podle zákona č. 95/004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání odborné způsobilosti a specializované způsobilosti k výkonu zdravotnického povolání lékaře, zubního lékaře a farmaceuta, ve znění pozdějších předpisů (dále jen zákon č. 95/004 Sb. ). Poskytovatel zdravotních služeb disponuje náležitým personálním a přístrojovým vybavením a zázemím pro školence a splňuje i další minimální podmínky uvedené v požadavcích na akreditovaná zařízení (dále jen akreditované zařízení ).. Vlastní specializovaný výcvik v délce minimálně 36 měsíců Vstup do specializovaného výcviku je podmíněn splněním všech požadavků stanovených pro výcvik v rámci základního interního nebo pediatrického kmene (včetně úspěšného absolvování povinného kurzu Novinky z vnitřního lékařství po základním interním kmeni nebo povinného kurzu Základy dětského lékařství po základním pediatrickém kmeni). Specializovaný výcvik probíhá v akreditovaných zařízeních pro specializační vzdělávání v oboru alergologie a klinická imunologie a dalších oborech. Část II. c) povinná praxe Akreditované zařízení alergologie a klinická imunologie 1), 11), 1) poskytovatel zdravotních služeb poskytující ambulantní zdravotní péči s akreditací I. typu nebo II. typu Počet měsíců 0 Část III. d) povinná praxe Akreditované zařízení Počet měsíců alergologie a klinická imunologie 1), 1) poskytovatel zdravotních služeb poskytující ambulantní zdravotní péči s akreditací II. typu ambulantní zařízení 9 včetně imunologické laboratoře 1) 47 ČÁSTKA 8 l VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie 7 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE e) povinná doplňková praxe Akreditované zařízení Počet měsíců dermatovenerologie 1), 13) otorinolaryngologie a chirurgie hlavy a krku 1), 14) pneumologie a ftizeologie 1), 15) specializační stáž na dvou jiných akreditovaných zařízeních oboru alergologie a klinické imunologie 1) f) doporučená doplňková praxe Akreditované zařízení týdny praxe na některém akreditovaném zařízení z uvedených poskytovatelů zdravotních služeb (dle vlastního výběru): revmatologie 1), 16), endokrinologie a diabetologie 1), 17), klinická onkologie 1), 18), hematologie a transfuzní lékařství 1), 19), anesteziologie a intenzivní medicína 1), ) 1), 0), nefrologie včetně transplantace, pracovní lékařství 1), oftalmologie 1), ) 1), 3), infekční lékařství.3 Teoretická část vzdělávacího programu Část IV. g) účast na vzdělávacích aktivitách povinná Kurzy, semináře Počet dní kurz Lékařská první pomoc 4) 3 kurz Základy zdravotnické legislativy, etiky a komunikace 4) kurz Prevence škodlivého užívání návykových látek (NL) a léčba závislostí 4) 1 kurz Novinky z vnitřního lékařství 5) 5 kurz Základy dětského lékařství 5) 5 kurz předatestační dvoudílný Alergologie a klinická imunologie 5) x4 h) účast na vzdělávacích aktivitách doporučená Kurzy, semináře odborné akce: oficiální specializační vzdělávací akce pořádané Českou společností alergologie a klinické imunologie J.E. Purkyně (dále jen ČSAKI ČLS JEP ) nebo Českou lékařskou komorou (dále jen ČLK ) nebo Institutem postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví (dále jen IPVZ ) nebo lékařskými fakultami (dále jen LF ) nebo akreditovanými zařízeními, účast na domácích a zahraničních kongresech, seminářích a dalších doškolovacích akcích, aj. Délka trvání v rozsahu min. 0 hod. Pokud školenec absolvoval kurzy Lékařská první pomoc a Základy zdravotnické legislativy, etiky a komunikace v rámci jiného vzdělávacího programu v době ne delší než 5 let, nemusí být absolvovány znovu a započítají se. 58 8 VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie l ČÁSTKA 8 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Pokud školenec absolvoval kurzy Prevence škodlivého užívání návykových látek a léčba závislostí a Radiační ochrana v rámci jiného vzdělávacího programu v době ne delší než 10 let, nemusí být absolvovány znovu a započítají se. 3 Rozsah požadovaných teoretických znalostí a praktických dovedností, seznam požadovaných výkonů O průběhu vzdělávacího programu je veden záznam o provedených výkonech (logbook) a průkaz odbornosti lékaře (specializační index). Potvrzené výkony musí být doložitelné ve zdravotnické dokumentaci. Počet výkonů uvedený v logbooku je stanoven jako minimální. Předpokládá se absolvování nebo asistence u takového počtu výkonů, aby školenec zvládl danou problematiku jak po teoretické, tak i po praktické stránce. 3.1 Rozsah požadovaných teoretických znalostí a praktických dovedností absolvovaných na konci výcviku v rámci základního interního kmene Teoretické znalosti a praktické dovednosti 6 měsíců specializačního vzdělávání (všeobecná povinná praxe) Anesteziologie a intenzivní medicína měsíce praxe na akreditovaném zařízení I. nebo II. typu pod odborným dohledem školitele Teoretické znalosti Obsah anesteziologické péče (předanestetické vyšetření, příprava před anestezií, premedikace; základní odborné postupy celkové anestezie; základní odborné postupy místního znecitlivění; zásady péče o pacienta po anestezii, hodnocení míry zotavení, zjištění a zvládání běžných komplikací; zásady pooperační analgesie). Znalosti základů patofyziologie, patogeneze, diferenční diagnostiky a první pomoci u stavů ohrožení života či poruchy základních životních funkcí. Základní typy znecitlivění, jejich možnosti a rizika. Rozšířená péče o poraněné Advanced Trauma Life Support (ATLS). Provoz pracovišť oboru anesteziologie a intenzívní medicína; vedení zdravotnické dokumentace. Praktické dovednosti Kompetence po absolvování praxe Provádění základní a rozšířené neodkladné resuscitace. Rozpoznání a hodnocení závažnosti stavů náhlé poruchy zdraví či selhání základních životních funkcí. Poskytnutí lékařské první pomoci u stavů ohrožení života či poruchy základních životních funkcí. Provedení základních výkonů zajištění periferního žilního katetru; zabezpečení volných dýchacích cest polohou hlavy; uložení do stabilizované polohy na boku. Rozpoznání a hodnocení závažnosti stavů náhlé poruchy zdraví či selhání základních životních funkcí. Poskytnutí lékařské první pomoci u stavů ohrožení života či poruchy 69 ČÁSTKA 8 l VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie 9 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE základních životních funkcí. Provedení základních výkonů zajištění periferního žilního vstupu, zabezpečení volných dýchacích cest polohou hlavy, uložení do stabilizované polohy na boku. Provedení rozšířené neodkladné resuscitace. Vedení zdravotnické dokumentace. Chirurgie měsíce praxe (včetně poskytování zdravotní péče v době od hodin do 7.00 hodin a v sobotu a neděli a ve svátek minimálně 1x týdně) na akreditovaném zařízení I. nebo II. typu pod odborným dohledem školitele Teoretické znalosti Praktické znalosti Praktické dovednosti Základní znalosti obecné a speciální chirurgie. Základy ošetření popálenin, omrzlin a chemických poranění. Rozdíly v praktické chirurgii dle věkových kategorií. Anamnéza a fyzikální vyšetření. Provoz ambulancí a lůžkového oddělení; vedení zdravotnické dokumentace. Indikace k ambulantním, urgentním i elektivním chirurgickým výkonům. Asistence u ambulantních vyšetřovacích i léčebných postupů, asistence při běžných operacích. Předoperační příprava nemocných. Zásady asepse a antisepse, příprava operačního pole a mytí se k operaci. Náležitosti provedení lokální a celkové anestezie. Základní pooperační péče a monitorace vitálních funkcí. Přítomnost při vyšetření a ošetřování poranění kostí, kloubů a měkkých tkání, včetně imobilizace. Indikace a interpretace základních laboratorních a zobrazovacích metod. Prevence a terapie tromboembolické nemoci. Předoperační a pooperační rehabilitace. Technika podání krevní transfúze a krevních derivátů, prevence a léčení potransfúzních komplikací. Prevence a základní ošetření dekubitů. Základní vyšetření a diferenční diagnostika náhlých příhod břišních a hrudních. Základní postupy při diagnostice a léčení polytraumat. Vyšetření hlavy, hrudníku, končetin a břicha (včetně per rectum). Zavedení nasogastrické sondy, močového katetru, odběr biologického materiálu. Zavedení periferního žilního katetru, péče o centrální žilní katetr, včetně podávání infúzních roztoků. Injekční techniky s.c., i.m., i.v., i.d. Obvazová technika, různé způsoby imobilizace. Základní technika ošetření a šití povrchových ran. Péče o stomie. 710 10 VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie l ČÁSTKA 8 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Kompetence po absolvování praxe Odebírání anamnézy a provedení fyzikálního vyšetření pacienta. Zavádění nasogastrické sondy, močového katetru, odběr biologického materiálu. Zavedení periferního žilního katetru, péče o centrální žilní katetr, včetně podávání infúzních roztoků. Aplikace injekcí s.c., i.m., i.v., i.d. Podávání krevní transfúze a krevních derivátů. Ošetřování nekomplikovaných poranění kůže a podkoží (včetně lokální anestezie a šití). Asistence při chirurgických operačních výkonech. Základní ošetření popálenin, omrzlin, chemického a radiačního poranění. Převazy chirurgických ran a aplikace obvazové techniky. Vedení zdravotnické dokumentace. Vnitřní lékařství měsíce praxe na akreditovaném zařízení I. nebo II. typu pod odborným dohledem školitele Teoretické znalosti Praktické znalosti Praktické dovednosti Kompetence po absolvování praxe Základy problematiky vnitřních nemocí. Specifika onemocnění ve vyšším věku. Anamnéza a fyzikální vyšetření. Provoz ambulancí a lůžkového oddělení; vedení zdravotnické dokumentace. Nejčastěji se vyskytující vnitřní nemoci, klinické projevy, diagnostika, léčba a prevence. Základní vyšetřovací metody. Indikace a interpretace základních laboratorních a zobrazovacích metod. Technika podání krevní transfúze a krevních derivátů, prevence a léčení potransfúzních komplikací. Nejčastěji používané skupiny léčiv v léčbě vnitřních nemocí. Akutní stavy ve vnitřním lékařství. Provedení komplexního interního vyšetření. Zavedení periferního žilního katetru, péče o centrální žilní katetr, včetně podávání infúzních roztoků. Injekční techniky s.c., i.m., i.v., i.d. Zavedení nasogastrické sondy, močového katetru, odběr biologického materiálu, odsávání sekretu z dýchacích cest. Odebírání anamnézy a provedení fyzikálního vyšetření pacientů. Aplikace injekcí s.c., i.m., i.v., i.d. Zavedení periferního žilního katetru, péče o centrální žilní katetr, včetně podávání infúzních roztoků. Zavedení nasogastrické sondy, odběr biologického materiálu. Podávání krevní transfúze a krevních derivátů. Vedení zdravotnické dokumentace. 811 ČÁSTKA 8 l VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie 11 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Teoretické znalosti a praktické dovednosti 1. a. rok specializačního vzdělávání (povinná praxe v oboru kmene) Vnitřní lékařství 1 měsíců praxe na akreditovaném zařízení I. nebo II. typu pod odborným dohledem školitele Teoretické znalosti Praktické znalosti Praktické dovednosti Průběžné rozšiřování a prohlubování znalostí o klinice, diagnostice, léčbě a prevenci vnitřních nemocí s důrazem na: - diferenciální diagnostiku a léčbu běžných infekcí, včetně zásad antibiotické politiky, - specifika onemocnění vyššího věku, - nejčastější choroby jednotlivých orgánů, - poruchy vnitřního prostředí, - polymorbidity a polymedikace, - integrační a koordinační funkce vnitřního lékařství. Rozpoznávání a postupy u nejčastěji se vyskytujících vnitřních chorob, zejména u akutních interních příhod. Základní hodnocení RTG hrudníku a EKG, výsledků laboratorních vyšetření, indikace, kontraindikace, nežádoucích účinků a dávkování nejčastěji používaných léčiv. Komplexní interní vyšetření. Aplikace injekcí s.c., i.m., i.v., i.d., včetně podávání infúzních roztoků, transfúzí krve a krevních derivátů. Zavedení periferního žilního katetru (10x), péče o centrální žilní katetr, měření CŽT. Zavedení nasogastrické sondy, močového katetru. Výplach žaludku. Odsávání sekretu z dýchacích cest. Defibrilace. Kardiopulmonální resuscitace. Punkce hrudníku. Punkce ascitu. Neurologie 1 měsíc praxe na akreditovaném lůžkovém neurologickém zařízení s akreditací I. nebo II. typu pod odborným dohledem školitele Teoretické znalosti Praktické dovednosti Znalosti z normální a patologické anatomie, histologie, fyziologie, biochemie a farmakologie nervové soustavy. Provedení základního neurologického vyšetření. Základní indikace neurofyziologických vyšetření. Základní léčebné postupy u akutních cévních mozkových příhod a záchvatových onemocnění. Kompetence lékaře vykonávat níže uvedené činnosti samostatně pod konzultačním vedením po ukončení základního interního kmene 912 1 VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie l ČÁSTKA 8 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Provedení vyšetření a příjem pacientů, vedení zdravotnické dokumentace. Předkládání návrhu na další diagnostický a léčebný postup. Propouštění pacientů. Poskytování zdravotní péče v době od hodin do 7.00 hodin a v sobotu a neděli a ve svátek minimálně 1 x týdně. Provádění dalších činností a výkonů v rámci specializačního výcviku tak, jak jsou uvedeny ve vzdělávacím programu a logbooku. Provedení rozšířené neodkladné resuscitace. Orientační neurologické vyšetření pacientů. 3. Rozsah požadovaných teoretických znalostí a praktických dovedností absolvovaných na konci výcviku v rámci základního pediatrického kmene Teoretické znalosti U nozologické jednotky: definice, etiopatogeneze, klinický obraz a průběh onemocnění, vyšetřovací postupy, diferenciální diagnóza, léčba, prognóza. U dovedností: znalost postupů a vyšetřovacích metod a pomůcek. Požadované minimální teoretické znalosti po absolvování povinného pediatrického kmene Růst a vývoj dítěte v jednotlivých věkových obdobích. Psychická onemocnění. Sociální problematika v pediatrii. Dítě se zvláštními zdravotními potřebami. Výživa. Patofyziologie tělesných tekutin a rehydratační terapie. Akutně nemocné dítě. Lidská genetika. Metabolická onemocnění. Plod a novorozenec. Zdravotní problémy v adolescenci. Imunitní systém a jeho poruchy. Alergická onemocnění. Revmatologie. Infekční onemocnění. Onemocnění trávicího traktu. 1013 ČÁSTKA 8 l VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie 13 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Onemocnění respiračního traktu. Kardiovaskulární onemocnění. Onemocnění krve. Maligní a benigní nádory. Onemocnění ledvin a vývodných cest močových. Urologická onemocnění kojenců a dětí. Gynekologické problémy v dětství. Endokrinologická onemocnění. Neurologická onemocnění u dětí. Muskuloskeletální onemocnění. Onemocnění očí. Onemocnění uší. Kožní choroby. Onemocnění kostí a kloubů. Rizika životního prostředí. Laboratorní vyšetření-indikace, interpretace. Klinická farmakoterapie v dětském lékařství. Prevence v dětském věku. Zobrazovací metody v dětském lékařství. Praktické dovednosti Minimální počet výkonů Výkony Počet Zavedení periferního žilního katetru, péče o centrální žilní katetr, odběr krve 30 Zavedení infúze 0 Plánování a rozpis infúzní léčby 0 Transfúze krve 3 Cévkování 10 Odběr biologického materiálu na mikrobiologické vyšetření 10 Zavedení žaludeční sondy: 10 z toho u kojence 5 dítěte staršího než 1 rok 5 Lumbální punkce 5 Výplach žaludku 5 Postupy při neodkladné resuscitaci praktický nácvik, záznam o absolvování 10 Otoskopie 10 Vyšetření per rectum 5 Účast na ústavních pohotovostních službách min14 14 VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie l ČÁSTKA 8 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Ošetření a vyšetření novorozence 0 Popis RTG snímků nemocného dítěte 0 Aspirace kostní dřeně znalost postupu a potřebných pomůcek Vedení zdravotnické dokumentace v primární péči i jiných zdravotnických zařízeních Výkony je požadováno provést pod odborným dohledem školitele. Ovládání uvedených dovedností a počet účasti na poskytování zdravotní péče v době od hodin do 7.00 hodin a v sobotu a neděli a ve svátek jsou zaznamenávány v logbooku. Školitel lékaře v přípravě pro absolvování základního pediatrického kmene bude pravidelně kontrolovat logbook včetně možné kontroly uváděných dovedností a postupů (např. při neodkladné resuscitaci). Kompetence z dětského lékařství po absolvování kmene Absolvent základního kmene z oboru dětské lékařství může po úspěšném získání certifikátu vykonávat pod konzultačním vedením lékaře se specializovanou způsobilostí tyto činnosti a výkony. Činnosti Provádět základní diagnostické a léčebné výkony na dětských lůžkových odděleních poskytovatelů zdravotních služeb. Provádět základní diagnostické a léčebné výkony na ambulancích dětských oddělení poskytovatelů zdravotních služeb. Vykonávat poskytování zdravotní péče v době od hodin do 7.00 hodin a v sobotu a neděli a ve svátek na dětských lůžkových odděleních poskytovatelů zdravotních služeb. Provádět základní diagnostické a léčebné výkony na dětských lůžkových a ambulantních odděleních dle níže uvedeného seznamu. Výkony Zavedení periferního žilního katetru, péče o centrální žilní katetr, odběr krve Zavedení infúze Plánování a rozpis infuzní léčby Transfúze krve Cévkování Odběr biologického materiálu na mikrobiologické vyšetření Zavedení žaludeční sondy Lumbální punkce Výplach žaludku Vyšetření per rectum Kardiopulmonální resuscitace Ošetření a vyšetření novorozence 115 ČÁSTKA 8 l VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie 15 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE 3.3 Rozsah požadovaných teoretických znalostí a praktických dovedností absolvovaných na konci specializovaného výcviku Teoretické znalosti Z vlastního oboru Znalosti o imunitním systému Anatomie a buněčné prvky imunitního systému. Imunitní odpověď. Imunopatologické reakce. Cytokiny a mediátory zánětu. Imunoregulace. Transplantační imunologie. Imunologie infekcí a nádorů. Imunotoxikologie. Imunoterapie. Očkování Znalosti o laboratorních imunologických vyšetřovacích metodách Teoretická podstata, praktické provedení, interpretace I. Principy, metodologie a techniky pro stanovení Koncentrace imunoglobulinů, specifických protilátek, proteinů akutní fáze zánětu. Cytokinů. Imunitních komplexů cirkulujících i deponovaných. Aktivity komplementového systému (složky, funkční aktivita). Subpopulací T-lymfocytů, B-lymfocytů a buněk spontánní cytotoxicity (NK). Funkční aktivity imunokompetentních buněk. Fagocytární aktivity leukocytů. Funkční testy bazofilů. Principy, metodologie a techniky problematiky HLA testování, molekulární biologie. Metody klasické sérologie, imunodifúzní techniky kvalitativní, kvantitativní, elektroforetické metody, imunofluorescence - přímá Humorální imunita a nepřímá IF, imunochemické metody, nefelometrie, turbidimetrie, kombinované techniky. Imunofenotypizace leukocytů, funkční testy lymfocytů, testy fagocytózy, Buněčná imunita funkční testy bazofilů. Základní techniky, využití metody průtokové cytometrie. Průkaz jednotlivých složek imunitních komplexů v bioptickém materiálu, Imunohistologie metodické přístupy. 1316 16 VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie l ČÁSTKA 8 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Molekulární biologie HLA Základní spektrum molekulárně biologických metod, hybridizační techniky in situ. Klasické techniky, využití průtokové cytometrie, metody molekulární biologie. II. Základní (analytické, chemometrické, ekonomické) charakteristiky testů Citlivost, specificita, reprodukovatelnost, validace/verifikace metod, přesnost, správnost, nejistota, pozitivní/negativní predikční hodnota, cost-effectiveness Znalosti klinické diagnostiky teoretická podstata a praktická interpretace Kožní testy Kožní prick test. Intradermální test. Epikutánní test. Kožní testy na pozdní reakci s mikrobiálními antigeny. Nosní vyšetření Přední rhinoskopické vyšetření. Nosní endoskopické vyšetření. Rhinomanometrické vyšetření. Plicní vyšetření Měření vrcholové výdechové rychlosti. Spirometrie (rozepsaný výdech, křivka průtok objem). Celotělová plethysmografie, odpor dýchacích cest a difúze. Bronchoalveolární laváž. Indukce sputa. Měření koncentrace oxidu dusnatého ve vydechovaném vzduchu. Provokační testy Konjunktivální alergenový provokační test. Nosní nespecifický provokační test. Nosní alergenový provokační test. Průduškový nespecifický provokační test. Průduškový alergenový provokační test. Expoziční potravinový test. Expoziční test profesní alergeny. Expoziční test na bodnutí živým hmyzem. Zátěžový provokační test. Fyzikální provokační testy (chlad, horko, tlak). Vyšetření alergenového prostředí 1417 ČÁSTKA 8 l VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie 17 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Vyšetření alergenového prostředí (roztoči domácího prachu, zvířecí prach atd.) Znalosti podstaty chorob, jejich diagnostiky a léčby Nemoci horních cest dýchacích Rhinitida. Sinusitida. Nosní polypóza. Otitis media. Krční onemocnění. Oční choroby Zánět spojivek. Iritida, iridocyklitida, uveitida. Keratoconjunctivitis sicca. Kožní choroby Kopřivka a angioedém. Atopický ekzém. Kontaktní dermatitida. Mastocytóza. Polékové exantémy. Hypersenzitivní reakce (např. hypersenzitivní vaskulitidy a jiná imunologická kožní onemocnění). Choroby dolních cest dýchacích Astma (alergické, indukované námahou, indukované aspirinem, profesní, vazba na hormonální cyklus, vazba na infekce). Alergická bronchopulmonální aspergilóza. Hypersenzitivní pneumonitida. Chronická obstrukční plicní nemoc. Cystická fibróza. Porucha ciliární funkce. Sarkoidóza. Syndrom chronického kašle. Léková přecitlivělost Etiopatogeneze, diagnóza, diferenciální diagnóza, léčba, dávkování, nežádoucí účinky a náklady na léčbu, kožní testy s léčivy, in vitro testy, epikutánní testy, expoziční testy (orální, intravenózní, intramuskulární, subkutánní), desenzibilizační protokoly. Nežádoucí reakce na potraviny a aditiva Potravinová alergie a intolerance. Reakce na potravinová aditiva. Přecitlivělost na lepek. 1518 18 VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie l ČÁSTKA 8 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Gastrointestinální eozinofilní nemoci. Anafylaxe Anafylaxe (vyvolaná alergenem, vyvolaná krevními deriváty, vyvolaná námahou, v souvislosti s hormonálním cyklem, idiopatická, poléková, vyvolaná radiokontrastními látkami). Přecitlivělost na jed blanokřídlého hmyzu Reakce po hmyzím bodnutí. Primární imunodeficience Těžký kombinovaný imunodeficit (SCID) a jeho formy, agamaglobulinémie vázaná na chromozom X, běžná variabilní imunodeficience, selektivní deficit IgA, deficit podtříd IgG, hypogamaglobulinémie se zvýšenou hladinou IgM, přechodná hypogamaglobulinémie v dětství. Chronická granulomatózní choroba, deficit leukocytárních integrinů (LAD), deficit myeloperoxidázy, Chediakův-Higashi syndrom, Kostmannův syndrom, cyklická neutropenie. Defekty jednotlivých složek klasické, alternativní a lektinové cesty aktivace komplementového systému, hereditární angioedém. Syndrom DiGeorge, ataxia telangiectasia, Wiskottův-Aldrichův syndrom, hyper-ige syndrom, syndrom Nijmegen breakage, autoimunitní lymfoproliferativní syndrom, mukokutánní kandidóza, hyper IgD syndrom, familiární hemofagocytární lymfohistiocytóza. Sekundární imunodeficience Choroba vyvolaná HIV, chromozomální abnormality vedoucí k imunodeficiencím, imunosupresivní a cytostatická léčba, malnutrice, splenektomie, imunodeficience při nádorech a dalších závažných interních onemocněních, stresu. Vliv zevního prostředí na imunitní systém. Orgánově nespecifická autoimunitní onemocnění Systémový lupus erythematodes. Revmatoidní artritis. Juvenilní artritidy. Primární Sjögrenův syndrom. Dermatopolymyositis. Smíšená choroba pojiva a překryvný syndrom. Primární a sekundární antikardiolipinový syndrom. Primární idiopatické vaskulitidy malých cév: Wegenerova granulomatóza, mikroskopická polyarteriitis, syndrom Churga a Straussové. Primární idiopatické vaskulitidy středních cév: Kawasakiho syndrom, polyarteriitis nodosa, Henochova-Schonleinova purpura. Primární idiopatické vaskulitidy velkých cév: Hortonova temporální arteriitida, Takayasuova arteriitida. Další formy vaskulitid: Behcetova choroba, Goodpastureova choroba, vaskulitis CNS. Sekundární vaskulitidy: sérová nemoc, polékové vaskulitidy, parainfekční vaskulitidy, vaskulitis v rámci GVH reakce. Kryoglobulinémie. Amyloidóza. Autoimunitní lymfoproliferativní syndrom. 1619 ČÁSTKA 8 l VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie 19 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Orgánově specifická autoimunitní onemocnění Autoimunitní endokrinopatie: Hashimotova thyreoiditis, Graves-Basedowova choroba, diabetes mellitus I. typu, perniciózní anémie, Addisonova choroba, poruchy reprodukce, polyglandulární syndromy. Autoimunitní cytopenie: hemolytická anémie, trombocytopenie, neutropenie. Nespecifické střevní záněty: Crohnova choroba a ulcerózní kolitida. Autoimunitní hepatitidy a primární biliární cirhóza. Autoimunitní nervové choroby: roztroušená skleróza, periferní demyelinizační choroby, syndrom Guillana-Barré, myastenia gravis. Autoimunitní kožní choroby: pemphigus, pemphigoid, psoriáza, alopecie. Autoimunitní oční choroby: uveitidy, iridocyklitidy, suchá keratokonjunktivita. Autoimunitní choroby srdce: kardiomyopatie, perikarditidy. Autoimunitní choroby ledvin: idiopatická rychle progredující glomerulonefritida, postižení ledvin při systémových autoimunitních chorobách a vaskulitidách, Good-Pastureův syndrom, anti-gbm nefritida, tubulární poruchy. Imunologie transplantací, reprodukce a maligní onemocnění imunitního systému Transplantační imunologie. Imunopatologie reprodukce. Maligní onemocnění imunitního systému Terapeutické postupy Eliminace (redukce) alergenů. Specifická alergenová imunoterapie. Farmakoterapie (antihistaminika, kortikosteroidy, teofyliny, alfa a beta agonisté, kromony, anticholinergika, mukolytika, imunosupresiva, antibiotika, lokální dermatologika, nová léčiva atd.). Imunomodulace (imunopotenciace a imunosuprese). Biologická léčba Principy výzkumu Etika (např. Helsinská deklarace). Design výzkumné studie a správná klinická praxe. Analýza dat a biostatistika. Epidemiologie. Zásady psaní žádosti o grant. 1720 0 VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Alergologie a klinická imunologie l ČÁSTKA 8 Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Praktické dovednosti Minimální počty výkonů Počet Výkony pacientů Kožní testy Indikace, praktické provedení prick testů, intrakutánních a epikutánních testů, 00 odečet reakcí a interpretace Funkční vyšetření plic Indikace, provedení a interpretace vyšetření křivky průtok-objem 00 Indikace, provedení a interpretace bronchodilatačního testu 100 Indikace, provedení a interpretace bronchoprovokačního testu 50 Indikace, provedení a interpretace vyšetření oxidu dusnatého ve vydechovaném 100 vzduchu Indikace vyšetření bodypletysmografie a interpretace výsledků 10 Laboratorní vyšetření a pomocná vyšetření Indikace vyšetření, provedení a zhodnocení výsledků základních ukazatelů imunity humorální a celulární Indikace vyšetření, provedení a zhodnocení základních ukazatelů autoimunitních onemocnění Indikace vyšetření, provedení a zhodnocení základních ukazatelů aktivity 00 eozinofilního zánětu Indikace endoskopických vyšetření a zhodnocení nálezů Indikace a zhodnocení dalších pomocných vyšetření (např. rhinomanometrie, nazální provokační test, bronchoalveolární laváž, vyšetření indukovaného sputa, impulzní oscilometrie, kondenzát vydechovaného vzduchu a další) Léčebné vedení pacientů s alergologicko-imunologickou problematikou, min. 50 včetně edukace Zahájení nebo vedení specifické alergenové imunoterapie 100 Zahájení nebo vedení léčby imunosupresivní nebo substituční 30 imunoglobulinové Základní postupy při léčení anafylaktických reakcí včetně poskytování 5 první pomoci Teoretické znalosti a praktické dovednosti Z ostatních oborů Základní znalosti biochemie, biofyziky, lékařské mikrobiologie, virologie, ekologie, genetiky a histologie ve vztahu k obecným imunologickým poznatkům. Dobré znalosti nemocí s imunitní složkou z jiných oborů, než je obor školence, zejména z oborů vnitřního lékařství, dětského lékařství, otorinolaryngologie a chirurgie hlavy a krku, revmatologie, pneumologie a ftizeologie, infekčních nemocí, gastroenterologie, endokrinologie, klinické onkologie, neurologie a 18 Zobrazit více
Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE Educational program Allergy and clinical immunology 1. Cíl specializačního vzdělávání 2. Minimální požadavky na specializační vzdělávání 2.1 Základní Více Vzdělávací program oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE
Vzdělávací program oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen... 2 2.2 Vlastní specializovaný Více Vzdělávací program oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE
Vzdělávací program oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen v délce minimálně 24 Více Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:
Věstník Ročník 205 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 7 Vydáno: 8. ČERVNA 205 Cena: 672 Kč OBSAH:. Vzdělávací program oboru Cévní chirurgie....3 2. Vzdělávací program oboru Infekční lékařství...26 Více Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:
Věstník Ročník 05 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 9 Vydáno: 30. ČERVNA 05 Cena: 607 Kč OBSAH:. Vzdělávací program v oboru Nukleární medicína...4. Vzdělávací program v oboru Plastická Více VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE 1. Cíl specializačního vzdělávání Alergologie a klinická imunologie je obor s interdisciplinárním charakterem, tvořený složkou klinickou a laboratorní. Více Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ NEUROLOGIE
ČÁSTKA 5 l VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Dětská neurologie 57 Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ NEUROLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 57 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... Více Vzdělávací program oboru REHABILITAČNÍ A FYZIKÁLNÍ MEDICÍNA
Vzdělávací program oboru REHABILITAČNÍ A FYZIKÁLNÍ MEDICÍNA Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní interní, chirurgický, neurologický, ortopedický Více Vzdělávací program oboru REHABILITAČNÍ A FYZIKÁLNÍ MEDICÍNA
Vzdělávací program oboru REHABILITAČNÍ A FYZIKÁLNÍ MEDICÍNA 1 Cíl specializačního vzdělávání... 2 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní, chirurgický, pediatrický, Více MZ ČR. Vzdělávací program oboru NUKLEÁRNÍ MEDICÍNA
Vzdělávací program oboru NUKLEÁRNÍ MEDICÍNA Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní interní nebo radiologický kmen v délce minimálně 4 měsíců.... Více 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání
Vzdělávací program oboru REHABILITAČNÍ A FYZIKÁLNÍ MEDICÍNA Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní interní, chirurgický nebo pediatrický kmen v délce Více Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE
Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen... 2 2.2 Více Vzdělávací program oboru NEUROLOGIE
Vzdělávací program oboru NEUROLOGIE Cíl specializačního vzdělávání... 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2. Základní neurologický kmen v délce minimálně 24 měsíců...2 2.2 Vlastní specializovaný Více Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE
Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen...2 2.2 Více 233/2008 Sb. VYHLÁŠKA. ze dne 23. června 2008. o oborech specializačního vzdělávání lékařů, zubních lékařů a farmaceutů
233/2008 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 23. června 2008 o oborech specializačního vzdělávání lékařů, zubních lékařů a farmaceutů Ministerstvo zdravotnictví stanoví podle 37 odst. 1 písm. a) zákona č. 95/2004 Sb., Více Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE
Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen... 2 2.2 Vlastní specializovaný Více Vzdělávací program oboru LÉKAŘSKÁ MIKROBIOLOGIE
Vzdělávací program oboru LÉKAŘSKÁ MIKROBIOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 Minimální požadavky na specializační vzdělávání....1 Základní interní nebo pediatrický kmen... 3. Vlastní specializovaný Více VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ RADIOLOGIE
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ RADIOLOGIE 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání v oboru dětská radiologie je získání specializované způsobilosti osvojením potřebných teoretických Více Vzdělávací program oboru NEUROLOGIE
Vzdělávací program oboru NEUROLOGIE Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní interní kmen v délce minimálně 4 měsíců.... Vlastní specializovaný výcvik Více K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu a slouží k evidenci průběhu odborné Více 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání
Vzdělávací program oboru DERMATOVENEROLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní dermatovenerologický kmen v délce minimálně 24 měsíců...2 Více Vzdělávací program oboru HEMATOLOGIE A TRANSFÚZNÍ LÉKAŘSTVÍ
Vzdělávací program oboru HEMATOLOGIE A TRANSFÚZNÍ LÉKAŘSTVÍ 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen...2 2.2 Vlastní Více Obsah. Několik slov úvodem... 19 Vít Petrů
Několik slov úvodem...................... 19 Vít Petrů OBECNÁ ČÁST 1 Prevalence astmatu a alergie u dětí a mladistvých.... 25 Jiřina Chládková 1.1 Prevalence průduškového astmatu............ 26 1.2 Prevalence Více Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství
Maturitní témata Předmět: Ošetřovatelství 1. Ošetřovatelství jako vědní obor - charakteristika a základní rysy - stručný vývoj ošetřovatelství - významné historické osobnosti ošetřovatelství ve světě - Více 187/2009 Sb. VYHLÁKA
187/2009 Sb. VYHLÁKA ze dne 10. června 2009 o minimálních požadavcích na studijní programy veobecné lékařství, zubní lékařství, farmacie a na vzdělávací program veobecné praktické lékařství Ministerstvo Více VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE
VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání v oboru intervenční radiologie je získání specializované způsobilosti osvojením teoretických Více Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE
Vzdělávací program oboru ALERGOLOGIE A KLINICKÁ IMUNOLOGIE. část Educational program Allergy and clinical immunology Part 5. Hodnocení specializačního vzdělávání 6. Charakteristika činností, pro které Více Vzdělávací program oboru HYGIENA A EPIDEMIOLOGIE
Vzdělávací program oboru HYGIENA A EPIDEMIOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní hygienický kmen v délce minimálně 24 měsíců...2 Více Novinky v postgraduálním vzdělávání. PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. IPVZ
Novinky v postgraduálním vzdělávání PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. IPVZ Praha, říjen 2009 Novelizace legislativy ve zdravotnickém vzdělávání Euronovela zákonů implementace směrnice č.2005/36/es Zákon č. Více Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:
Věstník Ročník 2015 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 10 Vydáno: 20. ČERVENCE 2015 Cena: 570 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru Gastroenterologie....4 2. Vzdělávací program oboru Gynekologie Více Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití
Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití Od května 2015 je možno žádat MZ o zařazení do nástavbového oboru PSYCHOSOMATIKA. Zájemci o zařazení do oboru Psychosomatika se mohou obracet na paní Stanislavu Více Vzdělávací program oboru DĚTSKÉ LÉKAŘSTVÍ
Vzdělávací program oboru DĚTSKÉ LÉKAŘSTVÍ Cíl specializačního vzdělávání... 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2. Základní pediatrický kmen v délce minimálně 24 měsíců...2 2.2 Vlastní Více Vzdělávací program oboru PSYCHIATRIE
Vzdělávací program oboru PSYCHIATRIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 1 2.1 Základní psychiatrický kmen v délce minimálně 24 měsíců...2 2.2 Vlastní Více Česká iniciativa pro astma o. p. s.
Jaroslava KLEINHAMPLOVÁ 17. 9. 1921 29. 4. 2006 MUDr. Kleinhamplová s doc. Strejčkem a prof. Oehlingem Na hradeckém sjezdu českých a slovenských alergologů a klinických imunologů a českých a slovenských Více Eva Dostálová: Početní stav a věková struktura lékařů v českém zdravotnictví 99. Přílohy
Eva Dostálová: Početní stav a věková struktura lékařů v českém zdravotnictví 99 Přílohy Příloha 1: Seznam oborů činnosti lékařů, zubních lékařů a farmaceutů, ČR, 2 a 21... 1 Příloha 2: Početní stav podle Více Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ CHIRURGIE
Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ CHIRURGIE Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní chirurgický kmen v délce minimálně 4 měsíců.... Vlastní specializovaný Více Vzdělávací program oboru HEMATOLOGIE A TRANSFÚZNÍ LÉKAŘSTVÍ
Vzdělávací program oboru HEMATOLOGIE A TRANSFÚZNÍ LÉKAŘSTVÍ 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen...2 2.2 Více Vzdělávací program oboru GASTROENTEROLOGIE
Vzdělávací program oboru GASTROENTEROLOGIE Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní interní nebo chirurgický kmen.... Vlastní specializovaný výcvik Více Vzdělávací program oboru INFEKČNÍ LÉKAŘSTVÍ
Vzdělávací program oboru INFEKČNÍ LÉKAŘSTVÍ Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní interní nebo pediatrický kmen.... Vlastní specializovaný výcvik Více Vzdělávací program oboru URGENTNÍ MEDICÍNA
154 VĚSTNÍK Vzdělávací program oboru Urgentní medicína l ČÁSTKA 5 Vzdělávací program oboru URGENTNÍ MEDICÍNA 1 Cíl specializačního vzdělávání... 155 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 155.1 Více Vzdělávací program oboru ORTOPEDIE
Vzdělávací program oboru ORTOPEDIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní ortopedický kmen v délce minimálně 24 měsíců...2 2.2 Vlastní Více VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru CÉVNÍ CHIRURGIE
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru CÉVNÍ CHIRURGIE 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání je získání teoretických znalostí a praktických zkušeností, které umožní absolventovi provádět Více Vzdělávací program oboru GASTROENTEROLOGIE
Vzdělávací program oboru GASTROENTEROLOGIE Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní interní nebo chirurgický kmen.... Vlastní specializovaný výcvik Více Vzdělávací program oboru ENDOKRINOLOGIE A DIABETOLOGIE
Vzdělávací program oboru ENDOKRINOLOGIE A DIABETOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 2 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen... 2 2.2 Vlastní Více Vzdělávací program oboru PATOLOGIE
Vzdělávací program oboru PATOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 Minimální požadavky na specializační vzdělávání....1 Základní patologický kmen v délce minimálně 4 měsíců.... Vlastní specializovaný Více Platnost akreditace. hodin a kreditů. viz specializační vzděl. program min. 45 kreditů za praktickou část. od do 31.7.
Obor Aplikovaná fyzioterapie 1. (praktická část specializačního vzdělávacího programu), odborná praxe v rámci speciální části programu, odborná praxe na: odd. násl. péče nebo oš. lůžek / odd. neurologie Více SEZNAM AKREDITOVANÝCH PRACOVIŠŤ NA TEORETICKOU ČÁST LÉKAŘI
SEZNAM AKREDITOVANÝCH PRACOVIŠŤ NA TEORETICKOU ČÁST Podle 17 odst. 10 zákona č. 95/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání odborné způsobilosti a specializované způsobilosti k výkonu zdravotnického Více SPECIALIZAČNÍ OBOROVÉ RADY PRO SPECIALIZAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
STATUT A JEDNACÍ ŘÁD SPECIALIZAČNÍ OBOROVÉ RADY PRO SPECIALIZAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ STATUT SPECIALIZAČNÍ OBOROVÉ RADY PRO SPECIALIZAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Článek 1 (1) Specializační oborová rada pro specializační vzdělávání Více MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ
R o č n í k 2005 V ě s t n í k MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 3 Vydáno: BŘEZEN 2005 Kč OBSAH ZPRÁVY A SDĚLENÍ 1. Vzdělávací programy pro specializace lékařů.............................. Více VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru NUKLEÁRNÍ MEDICÍNA
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru NUKLEÁRNÍ MEDICÍNA 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání v oboru nukleární medicína je získání potřebných teoretických a praktických dovedností v Více Vzdělávací program oboru LÉKAŘSKÁ MIKROBIOLOGIE
Vzdělávací program oboru LÉKAŘSKÁ MIKROBIOLOGIE Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní interní kmen v délce minimálně 4 měsíců.... Vlastní specializovaný Více Vzdělávací program oboru PATOLOGIE
Vzdělávací program oboru PATOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 Minimální požadavky na specializační vzdělávání....1 Základní patologický kmen v délce minimálně 4 měsíců.... Vlastní specializovaný Více Lékaři, zubní lékaři a farmaceuti v roce 2010. Physicians, dentists and pharmacists 2010
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 7. 11. 2011 57 Souhrn Lékaři, zubní lékaři a farmaceuti v roce 2010 Physicians, dentists and pharmacists 2010 V České Více K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
Jméno a příjmení školence: K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu a slouží Více Pondělí Prezence, zahájení kurzu. Úterý Choroby periferních tepen a žil. Počet hodin.
Program předatestačního kurzu VNITŘNÍ LÉKAŘSTVÍ, včetně atestačního testu pro lékaře před atestační zkouškou z vnitřního lékařství, pořádaný LF MU Brno 13.4. 24.4.2015 Posluchárna č. 333, pavilon A 15, Více PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / /4_12 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ HRAZENÝCH SLUŽEB
IČO 4 7 8 1 3 7 5 0 IČZ smluvního ZZ 9 0 0 0 1 0 0 0 Číslo smlouvy 2 T 9 0 N 0 0 1 Název IČO Slezská nemocnice v Opavě, příspěv.org. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / 8.10.10 /4_12 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ Více Kapitola III. Poruchy mechanizmů imunity. buňka imunitního systému a infekce
Kapitola III Poruchy mechanizmů imunity buňka imunitního systému a infekce Imunitní systém Zásadně nutný pro přežití Nezastupitelná úloha v obraně proti infekcím Poruchy imunitního systému při rozvoji Více Lékaři, zubní lékaři a farmaceuti v roce Physicians, dentists and pharmacists 2006
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 11. 2. 2008 3 Lékaři, zubní lékaři a farmaceuti v roce 2006 Physicians, dentists and pharmacists 2006 Souhrn V České Více 129/2010 Sb. VYHLÁŠKA
129/2010 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 23. dubna 2010, kterou se mění vyhláška č. 39/2005 Sb., kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického Více Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Strnadová.
p ř e d m ě t : o š e t ř o v a t e l s t v í, 4. r. D S Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Strnadová. z p r a c o v a l a : M g r. E v a S t r n a d o v á http://thehaltenclinic.com/our-clinic/ Více Vzdělávací program oboru RADIOLOGIE A ZOBRAZOVACÍ METODY
Vzdělávací program oboru RADIOLOGIE A ZOBRAZOVACÍ METODY 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní radiologický kmen v délce minimálně 24 měsíců...2 Více Vzdělávací program oboru DIABETOLOGIE A ENDOKRINOLOGIE
Vzdělávací program oboru DIABETOLOGIE A ENDOKRINOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 2 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen...2 2.2 Vlastní Více Podmínky získávání a uznávání způsobilosti k výkonu zdravotnického povolání lékaře, zubního lékaře a farmaceuta v České republice
Podmínky získávání a uznávání způsobilosti k výkonu zdravotnického povolání lékaře, zubního lékaře a farmaceuta v České republice Zákon č. 95/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání odborné způsobilosti Více Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA
Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA Cíl specializačního vzdělávání... 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2. Základní anesteziologický kmen v délce minimálně Více VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru PRACOVNÍ LÉKAŘSTVÍ
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru PRACOVNÍ LÉKAŘSTVÍ 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání je dosažení úplné kvalifikace v oboru pracovní lékařství, tzn. příprava absolventa schopného Více Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:
Věstník Ročník 015 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 5 Vydáno: 0. KVĚTNA 015 Cena: 88 Kč OBSAH: 1. Vzdělávací program oboru ANGIOLOGIE...3. Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ A DOROSTOVÁ PSYCHIATRIE...6 Více Akutní respirační poruchy spojené s potápěním a dekompresí... Úvod Patofyziologie Klinické projevy Diagnostika Léčba Prognóza postižení Praktické rady
1 Hemoptýza 1.1 Úvod a definice 1.2 Patofyziologie hemoptýzy 1.3 Příčiny hemoptýzy 1.4 Klasifikace hemoptýzy 1.5 Vyšetřovací metody 1.6 Diagnostické algoritmy 1.7 Diferenciální diagnostika hemoptýzy 1.8 Více VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru ANESTEZIOLOGIE A RESUSCITACE
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru ANESTEZIOLOGIE A RESUSCITACE 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem vzdělávání ve specializačním oboru anesteziologie a resuscitace je získání specializované způsobilosti osvojením Více Lékaři, zubní lékaři a farmaceuti v roce Physicians, dentists and pharmacists 2012
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 17. 12. 2013 54 Souhrn Lékaři, zubní lékaři a farmaceuti v roce 2012 Physicians, dentists and pharmacists 2012 V České Více Vyšetření imunoglobulinů
Vyšetření imunoglobulinů Celkové mn. Ig elektroforéza bílkovin jako procentuální zastoupení gamafrakce, vyšetřením ke zjištění možného paraproteinu. velmi hrubé vyšetření, odhalení pouze výrazných změn Více Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ KARDIOLOGIE
Vzdělávací program nástavbového oboru * DĚTSKÁ KARDIOLOGIE Cíl vzdělávání v nástavbovém oboru... 2 Minimální požadavky na vzdělávání v nástavbovém oboru... 2 2. Specializovaný výcvik v délce minimálně Více Vzdělávací program oboru LÉKAŘSKÁ GENETIKA
Vzdělávací program oboru LÉKAŘSKÁ GENETIKA 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní, gynekologicko-porodnický nebo pediatrický kmen...2 Více VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru PALIATIVNÍ MEDICÍNA A LÉČBA BOLESTI
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru PALIATIVNÍ MEDICÍNA A LÉČBA BOLESTI 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem vzdělávání ve specializačním oboru paliativní medicína a léčba bolesti je získání specializované způsobilosti Více Vzdělávací program oboru DIABETOLOGIE ENDOKRINOLOGIE
Vzdělávací program oboru DIABETOLOGIE A ENDOKRINOLOGIE 1. Cíl specializačního vzdělávání... 3 2. Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 3 2.1. Základní interní nebo pediatrický kmen... 3 2.2. Více Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE
Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen - v délce minimálně 24 Více Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:
Věstník Ročník 05 MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY Částka 3 Vydáno: 30. ČERVENCE 05 Cena: 358 Kč OBSAH:. Vzdělávací program oboru Chirurgie.... 4. Vzdělávací program oboru Revmatologie... 30 Více K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu v oboru soudní toxikologie a slouží Více Aktuální otázky ve specializačním vzdělávání v lékařské mikrobiologii. PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. 1. LF UK v Praze 15.
Aktuální otázky ve specializačním vzdělávání v lékařské mikrobiologii PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. 1. LF UK v Praze 15. února 2013 Specializační vzdělávání nově na LF od r. 2011 27.9.2011 podpis veřejnoprávní Více Vzdělávací program oboru PNEUMOLOGIE a FTIZEOLOGIE
Vzdělávací program oboru PNEUMOLOGIE A FTIZEOLOGIE Cíl specializačního vzdělávání... 2 Požadavky na specializační vzdělávání... 2 2. Základní interní kmen v délce minimálně 24 měsíců...2 2.2 Vlastní specializovaný Více PROHLUBOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ. 25.8. 2011 Brno 26.8. 2011 Pelhřimov
PROHLUBOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ 25.8. 2011 Brno 26.8. 2011 Pelhřimov Aktivity projektu Certifikované kurzy lékařů (nástavbové obory) 400 Ekonomika zdravotnictví (management) 125 ATLS (neodkladná přednemocniční Více Studijní obor Zdravotní laborant. Studijní program Specializace ve zdravotnictví
Studijní obor Zdravotní laborant Studijní program Specializace ve zdravotnictví Základní údaje o zvoleném studijním oboru Studijní program Specializace ve zdravotnictví Studijní obor Zdravotní laborant Více Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ A DOROSTOVÁ PSYCHIATRIE
Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ A DOROSTOVÁ PSYCHIATRIE Cíl specializačního vzdělávání... 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2. Základní pediatrický nebo psychiatrický kmen... 2 2.2 Více 185/2009 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví
185/2009 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne 17. června 2009 o oborech specializačního vzdělávání lékařů, zubních lékařů a farmaceutů a oborech certifikovaných kurzů ve znění vyhlášek č. 361/2010 Více Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE
Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen... 2 2.2 Vlastní specializovaný Více Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE
Vzdělávací program oboru KLINICKÁ ONKOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní interní nebo pediatrický kmen... 2 2.2 Vlastní specializovaný Více Vzdělávací program oboru KARDIOCHIRURGIE
Vzdělávací program oboru KARDIOCHIRURGIE Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní chirurgický kmen v délce minimálně 4 měsíců.... Vlastní specializovaný Více SAMOSTATNÉ PŘÍLOHY K DŮVODOVÉ ZPRÁVĚ
SAMOSTATNÉ PŘÍLOHY K DŮVODOVÉ ZPRÁVĚ 1. Celkový počet absolventů v jednotlivých oborech (kvalifikační studium) a celkový počet sester a asistentů v praxi 2. Srovnání činností všeobecné sestry a zdravotnického Více Vzdělávací program oboru PNEUMOLOGIE a FTIZEOLOGIE
Vzdělávací program oboru PNEUMOLOGIE A FTIZEOLOGIE 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 Požadavky na specializační vzdělávání....1 Základní interní kmen v délce minimálně 4 měsíců.... Vlastní specializovaný Více Koncepce oboru Dětská chirurgie
Koncepce oboru Dětská chirurgie Deklarace dětské chirurgie podle světové federace společností pediatrických chirurgů (W.O.F.A.P.S.): Děti nejsou jen malí dospělí a mají interní i chirurgické problémy a Více Situace ve VPL a organizací praxí v ČR. Doc MUDr. Svatopluk Býma, CSc
Situace ve VPL a organizací praxí v ČR Doc MUDr. Svatopluk Býma, CSc WHO a primární péče O tom, že primární péče zůstává po roce 2000 jednou z priorit WHO, svědčí program Health 21 V tomto dokumentu se Více VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ CHIRURGIE
1. Cíl specializačního vzdělávání VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ CHIRURGIE Cílem specializačního vzdělávání v dětské chirurgii je získání potřebných teoretických znalostí a praktických dovedností v Více Vzdělávací program nástavbového oboru * DĚTSKÁ NEFROLOGIE
Vzdělávací program nástavbového oboru * DĚTSKÁ NEFROLOGIE Cíl vzdělávání v nástavbovém oboru... Minimální požadavky na vzdělávání v nástavbovém oboru.... Specializovaný výcvik v délce minimálně 4 měsíců.... Více Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE a INTENZIVNÍ MEDICÍNA
Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE a INTENZIVNÍ MEDICÍNA 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní anesteziologický kmen v délce minimálně Více MINISTERSTVO ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY
c h i r u r g i e 1. Asepse, antisepse, dezinfekce, sterilizace. Nozokomiální infekce 2. Indikace a kontraindikace k operacím, operační riziko, typy operací. Příprava nemocného k operaci, peroperační monitorace, Více K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
Jméno a příjmení školence: K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu a slouží Více Vzdělávací program oboru CÉVNÍ CHIRURGIE
Vzdělávací program oboru CÉVNÍ CHIRURGIE Cíl specializačního vzdělávání... 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2. Základní chirurgický kmen v délce minimálně 24 měsíců...2 2.2 Vlastní Více PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / /4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE
IČO 2 6 0 9 5 2 0 3 IČZ smluvního ZZ 3 9 0 0 1 0 0 0 Číslo smlouvy 2 C 3 9 N 0 0 4 Název IČO Nemocnice Tábor, a.s. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / 7.07.07 /4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ Více Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA
Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA 1 Cíl specializačního vzdělávání... 1 2 Minimální požadavky na specializační vzdělávání... 2 2.1 Základní anesteziologický kmen v délce minimálně Více Vzdělávací program oboru GASTROENTEROLOGIE
Vzdělávací program oboru GASTROENTEROLOGIE Cíl specializačního vzdělávání... Minimální požadavky na specializační vzdělávání.... Základní interní nebo chirurgický kmen v délce minimálně 4 měsíců.... Vlastní Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: zákona č. 95
 zákona č. 6
 zákona č. 95
 zákona č. 95
 zákona č. 95
 zákona č. 95
 zákona č. 95
 zákona č. 95