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Timestamp: 2017-09-23 22:18:01+00:00

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3 Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Guía Académica GUÍA ACADÉMICA DEL CURSO DE ADAPTACIÓN AL GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES PRESENTACIÓN En el segundo semestre del curso , se impartirá la primera edición del Curso de Adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, con el fin de que los Diplomados/as en las anteriores ordenaciones de la Titulación obtengan, tras la oportuna superación del itinerario, el Título de Graduado/a en Relaciones Laborales y Recursos Humanos. Este Curso de Adaptación consta de 32 ECTS, de los cuales 26 son de formación teórica y están organizados en asignaturas de 6 y 4 ECTS; los 6 ECTS restantes, corresponden al Trabajo Fin de Grado. Se imparte en un grupo y en el segundo semestre del curso académico, es decir, desde febrero a junio. La duración total es de 18 semanas: de la semana 1 a la semana 15 se imparte docencia en sesiones presenciales de 5 módulos horarios los viernes por la tarde; de la semana 16 a la 18 se pueden realizar tutorías, pruebas de peso especial en la evaluación u otras actividades que a lo largo del semestre puedan ser acordadas entre alumnado y profesorado. INFORMACIÓN GENERAL Título oficial al que conduce: Graduado/a en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Fecha inicio y final: del 15 de febrero al 21 de junio de 2013 Año académico de implantación: Total créditos ECTS: 32 (cada ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante) Tipo de enseñanza: presencial Idioma: castellano Centro: Facultad de Ciencias Sociales. Campus Miguel de Unamuno. Edificio F.E.S. Avda. Francisco Tomás y Valiente, s/n, Tfno. Secretaría: Tfno. Decanato: Correos electrónicos: ; Web: REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIÓN Podrán acceder a este Curso de Adaptación, por la vía de continuación de estudios para Titulados/as de las anteriores ordenaciones, los Diplomados/as en Graduado Social y Diplomados/as en Relaciones Laborales, tras el reconocimiento de la formación obtenida en su Titulación de origen y de la experiencia profesional que en cada caso aporten. Se fija un límite de plazas para nuevos estudiantes de 100, a razón de 50 para el curso a impartir en Salamanca y otros 50 para el centro adscrito de Zamora. Los criterios de selección para la adjudicación de las plazas serán los siguientes: Nota media del expediente académico de la titulación de origen (hasta 4 puntos). Suma de 0,50 puntos en el expediente de los egresados por la.
4 4 Guía Académica Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos CALENDARIO DE TRÁMITES ADMINISTRATIVOS TRÁMITE FECHA Preinscripción del 29 de octubre al 9 de noviembre de 2012 Selección del 12 al 15 de noviembre de 2012 Publicación de la lista provisional de admitidos 16 de noviembre de 2012 Reclamaciones a la lista provisional de admitidos del 19 al 30 de noviembre de 2012 Publicación de la lista definitiva de admitidos 5 de diciembre de 2012 Solicitud de reconocimiento de créditos del 11 al 14 de diciembre de 2012 Plazo de Matrícula Del 4 al 8 de febrero de 2013 Todos los trámites se realizan en la Secretaría de la Facultad de Ciencias Sociales. En la web del Centro se hará pública la información sobre el Curso, así como los plazos, los trámites y las listas de admitidos. PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD DE ADMISIÓN Y DE MATRÍCULA Admisión Los estudiantes interesados que cumplan los requisitos de acceso al Curso de Adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, podrán dirigir su solicitud de admisión o preinscripción (vid., página web de la Facultad) al Decano/a de la Facultad de Ciencias Sociales. Esta solicitud, en el caso de cursar el itinerario en Salamanca, podrá oficializarse de forma presencial, mediante registro único USAL, o por correo postal a la Secretaría de la Facultad de Ciencias Sociales. En cualquier caso, es requisito inexcusable el añadir la siguiente documentación: Copia cotejada del Título de Diplomado/a en Graduado Social o en Relaciones Laborales. Certificación académica personal de los estudios cursados con nota media. Los estudiantes titulados por la Universidad de Salamanca no tendrán obligación de entregar este documento, ya que será incorporado a su expediente por la Secretaría de la Facultad. El cálculo de la nota media del expediente se efectúa conforme al acuerdo del Consejo de Gobierno de la Universidad de Salamanca de 27 de julio de 2005: Convalidado-1, Aprobado-1; Notable-2; Sobresaliente-3; Matrícula de Honor-4. El reconocimiento de créditos en que no exista calificación no se tiene en cuenta a los efectos de ponderación de los expedientes. Las anteriores calificaciones se ponderarán por el nº de créditos de cada asignatura. En caso de planes de estudios no estructurados en créditos la ponderación será: 1- Asignatura anual; 0,5- Asignatura Cuatrimestral o Semestral. Una vez el estudiante sea admitido al Curso de Adaptación deberá presentar: La solicitud específica de reconocimiento y transferencia de créditos (a cumplimentar únicamente por Titulados de ordenaciones anteriores al Grado para continuar estudios (http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/solicituderc.pdf ). Fotocopia del DNI. En los casos que proceda, acreditación de la experiencia profesional y documento de vida laboral de la Seguridad Social.
5 Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Guía Académica El Curso de Adaptación consta de 32 ECTS. De éstos, se podrá reconocer hasta 18 ECTS de formación teórica, por la experiencia laboral y profesional acreditada (siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a dicho Título) y por enseñanzas universitarias oficiales y no oficiales (RD 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias. Artículo único punto dos, correspondiente al artículo 6 del RD 1393/2007). La resolución se adoptará siguiendo los patrones del Sistema de Transferencia y Reconocimiento de créditos USAL (http://campus.usal.es/~gesacad/coordinacion/ proceindice.html), así como los adoptados por la COTRARET de la Facultad de Ciencias Sociales en su sesión de 18 de diciembre de 2012 y que se expresan a continuación: No existe un límite en el reconocimiento de créditos asociados a cada una de las áreas de formación o de experiencia profesional. Como máximo se podrán reconocer 18 créditos. El trabajo de fin de grado no se reconoce en ningún caso. En el caso de que el alumno haya cursado otras diplomaturas, licenciaturas, grados o másteres universitarios se reconocerán las asignaturas de contenido similar a las del curso de adaptación, de acuerdo con la normativa al efecto de la universidad (Normativa sobre Reconocimiento y Transferencia de Créditos de la ). En algunos casos el conjunto de formación acreditado puede implicar, en su valoración global, la equiparación a un curso concreto. Por ejemplo, por el Máster en Prevención de Riesgos Laborales de la USAL se reconocerá la asignatura Marco Normativo de las Políticas Sociolaborales. Sólo se reconocerán cursos impartidos en instituciones universitarias, con un mínimo de 100 horas y relacionados con el área de relaciones laborales y recursos humanos. Cada curso será equivalente a 0,5 créditos. La experiencia profesional deberá justificarse con el informe de vida laboral y un contrato de trabajo en el que se especifiquen las competencias específicas. La experiencia profesional, para ser reconocida, deberá haberse desarrollado en el ámbito de dirección o gestión de recursos humanos, gestión económica de empresas, asesoría o consultoría laboral o tareas administrativas de responsabilidad. La experiencia profesional computará como 1 crédito por cada 4 meses de trabajo a tiempo completo. Matrícula Una vez informada la solicitud de reconocimiento de créditos por la Comisión de Transferencia y Reconocimiento de Créditos de la Facultad de Ciencias Sociales, el estudiante formalizará la matrícula en la Secretaría de la Facultad. Para ello deberá: Recoger el sobre de matrícula y pedir día y hora en la Conserjería de la Facultad. En el caso de domiciliar el pago de la matrícula, deberá aportar el número de cuenta bancaria. La matrícula requerirá el abono de los precios públicos por los créditos reconocidos para el acceso por continuación de estudios (25% de los precios públicos), más los precios públicos por los créditos restantes a matricular. Estructura del programa formativo El Curso de Adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos está estructurado en dos amplios bloques: * Formación Teórica: consta de 26 ECTS organizada en 5 asignaturas de 6 y 4 ECTS. En el reconocimiento parcial, se establecerán las materias que tendrá que cursar el alumno para alcanzar las competencias no alcanzadas por la experiencia profesional o por otras enseñanzas. * Elaboración del Trabajo Fin de Grado (TFG), de 6 ECTS, que consiste en un trabajo interdisciplinario realizado por el estudiante bajo la dirección de un docente adscrito al Título de Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos. El estudiante podrá elegir la temática dentro de las diferentes materias que integran los estudios del Grado y que necesariamente habrá de relacionar con el perfil Relaciones Laborales y Recursos Humanos. Podrá versar sobre el sector o ámbito donde se trabaja o se hayan realizado las prácticas.
6 6 Guía Académica Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Calendario y horarios de actividades docentes La duración total es de 18 semanas, del 15 de febrero de 2013 al 21 de junio de 2013, repartidas según el horario que a continuación se explicita: 15:45 16:45: Economía de los Recursos Humanos. 16:50 17:50: Dirección Estratégica de Recursos Humanos. 18:05 19:05: Economía del Estado del Bienestar. 19:10 20:45: Repartida la mitad del curso entre Marco Normativo de las Políticas Sociolaborales y Derecho Procesal del Trabajo II. Las actividades presenciales se desarrollarán en el aula 011A del edifico FES. Periodo de vacaciones de Pascua: 28 de marzo al 7 de abril de Fecha límite de presentación de actas de calificación en primera convocatoria: 22 de junio de Fecha límite de presentación de actas de calificación en segunda convocatoria: 6 de julio de 2013.
7 Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Guía Académica FICHAS DE PLANIFICACIÓN DOCENTE DE LAS ASIGNATURAS DEL CURSO DE ADAPTACIÓN 1.- Datos de la Asignatura DIRECCION ESTRATEGICA DE RECURSOS HUMANOS Código Plan 2010 ECTS 4 Carácter Obligatoria Curso Curso de Adaptación Periodicidad Cuatrimestre 2 Área Organización de Empresas Departamento Administración y Economía de la Empresa Plataforma Virtual Plataforma: Studium URL de Acceso: https://moodle.usal.es/ Datos del profesorado Profesor Coordinador Gabriel Hidalgo Moreno Grupo / s Departamento Administración y Economía de la Empresa Área Organización de Empresas Centro Facultad de Ciencias Sociales Despacho 009 (Ediicio FES) Horario de tutorías Se concretarán al comienzo de curso Teléfono ext Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia Economía y administración de empresas Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios. Introducir al alumno en el estudio de las decisiones empresariales desde una perspectiva económica prestando especial atención al papel de los recursos humanos Perfil profesional. Gestión de empresas y recursos humanos
8 8 Guía Académica Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos 3.- Recomendaciones previas 4.- Objetivos de la asignatura Que el alumno: (1) comprenda el papel de la empresa en la sociedad actual, (2) Descubra la importancia de desarollar un pensamiento estratégico. (3) que sea capaz de aplicar los instumentos básicos para el desarrollo de las estrategias empresriales 5.- Contenidos Delimitación del concepto de estrategia Fases del diseño estratégico Dirección estratégica: análisis interno y externo. Tipos de estrategias. Desarrollo y control de la estrategia. El papel de los recursos humanos en el diseño estratégico. 6.- Competencias a adquirir Específicas. Comprender el papel histórico de la empresa y su relevancia en el mundo actual. Capacidad para realizar, siguiendo un proceso lógico, tareas de planificación. Comprensión de la diversidad y complejidad de las decisiones en el ámbito de la empresa. Capacidad para realizar diagnósticos sobre la situación de la empresa. Capacidad para elaborar propuestas de mejora en los ámbitos abordados en esta asignatura. Capacidad para analizar el marco competitivo de la empresa. Capacidad para comprender el papel de la estrategia para enfrentarse al futuro. Comprender el proceso de diseño estratégico. Capacidad para realizar diagnósticos sobre la situación de la empresa y presentar alternativas. Transversales. Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organización y planificación. Comunicación oral y escrita en lengua nativa. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. Capacidad de gestión de la información. 7.- Metodologías Presentación de contenidos por el profesor y resolución de problemas por los alumnos. A medida que el curso avance se pondrá a disposición del alumno un guión de cada una de los temas incluidos en el programa, los casos prácticos que tendrán que resolver y defender públicamente en clase. El dominio de las habilidades para resolver estos supuestos es un requisito imprescindible para superar la asignatura.
9 Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Guía Académica Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes Horas presenciales. Horas no presenciales. Horas de trabajo autónomo HORAS TOTALES Clases magistrales Clases prácticas Seminarios Exposiciones y debates Tutorías Actividades no presenciales 14 Preparación de trabajos Otras actividades 12 Exámenes TOTAL Recursos Libros de consulta para el alumno Luis Ángel Guerras Martín, José Emilio Navas López: La dirección estratégica de la empresa : teoría y aplicaciones. Thompson 4ª ed. Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso. A lo largo del curso se irá poniendo a disposición de los alumnos el material de trabajo Evaluación Consideraciones Generales Al ser una asignatura con un enfoque practico todas las pruebas realidas iran dirigidas a valorar la capacidad de los alumnos para resolver problemas y tomar decisiones empleado unas herramientas económicas. Criterios de evaluación El sistema de evaluación aplicado será mixto y su valoración se establece en los siguientes términos: Evaluación continua (40% de la calificación). Reflejará el valor de los ejercicios y trabajos presentados en clase y los resultados de las pruebas realizadas al final de cada tema. Examen final (60% de la calificación). Consistirá en una prueba objetiva que exija la aplicación integrada de diferentes métodos presentados estudiados a lo largo del curso. Instrumentos de evaluación Evaluación continua: Casos prácticos entregados Defensa pública de los casos prácticos entregados
10 10 Guía Académica Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Examen final: Conceptos teóricos básicos Resolución de un caso práctico Recomendaciones para la evaluación. Recomendaciones para la recuperación.
11 Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Guía Académica Datos de la Asignatura ECONOMÍA DE LOS RECURSOS HUMANOS Código Plan 2010 ECTS 6 Carácter Obligatoria Curso Adaptación al Grado en RRLL Periodicidad 2º Cuatrimestre Área Organización de Empresas Departamento Administración y Economía de la Empresa Datos del profesorado Profesor Coordinador Lucía Muñoz Pascual Grupo / s Departamento Administración y Economía de la Empresa Área Organización de Empresas Centro Facultad de Economía y Empresa Despacho 101 (1º Planta, Edificio Departamental FES) Teléfono Ext Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia Curso de Adaptación al Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos: Organización del Trabajo, Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Perfil profesional. Gestión de empresas y recursos humanos 3.- Recomendaciones previas Fundamentos de Organización de Empresas 4.- Objetivos de la asignatura Conocimientos por el alumno/a del marco competitivo de la empresa y del papel de los recursos humanos en el diseño de la estrategia económica así como proposición de alternativas en materias de recursos humanos Contenidos TEMA 1: Fundamentos macroeconómicos. TEMA 2: Motivación, contratos, información e incentivos en la relación de empleo.
12 12 Guía Académica Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos TEMA 3: Atracción y selección de trabajadores. TEMA 4: Economía del capital humano y formación. TEMA 5: Economía de los incentivos al esfuerzo. 6.- Competencias a adquirir Las competencias específicas y transversales que se desarrollarán en esta asignatura contribuyen a que el alumno adquiera las establecidas en la Materia Economía de los Recursos Humanos. Específicas Conocimiento de dirección y gestión de recursos humanos. Conocimiento de auditoria sociolaboral. Capacidad para participar en la elaboración y diseño de estrategias organizativas, desarrollando la estrategia de recursos humanos de la organización. Capacidad para aplicar técnicas y tomar decisiones en materia de gestión de recursos humanos (política retributiva, de selección.). Capacidad para aplicar las distintas técnicas de evaluación y auditoria sociolaboral. Aplicar los conocimientos a la práctica. Capacidad para comprender la relación entre procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales. Transversales. Capacidad de organización y planificación. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. Creatividad 7.- Metodologías docentes Sesiones teóricas/expositivas/magistrales, de carácter presencial, necesarias para la presentación de los contenidos teóricos y fundamentos básicos de la asignatura. Sesiones prácticas, de carácter presencial, necesarias para aplicar a la realidad los conocimientos teóricos adquiridos. Podrán incluir las siguientes prácticas: o Discusión y resolución de cuestiones de carácter práctico. o Puesta en común de casos prácticos. o Análisis y resolución de problemas cuantitativos. o Debates sobre lecturas aplicadas y noticias de prensa económica. o Seminarios para la aplicación de contenidos. o Presentación y defensa de trabajos y ejercicios. Trabajo del alumno ligado a las sesiones teóricas y prácticas, de carácter no presencial. Se desarrollará en la forma de: o Lectura de documentación/material de la asignatura. o Búsqueda y lectura de documentación complementaria. o Realización de trabajos individuales y en grupo. o Resolución de casos prácticos, problemas y ejercicios.
13 Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Guía Académica Previsión de distribución de las metodologías docentes Horas presenciales. Horas de trabajo autónomo %Presentación Clases magistrales % Clases prácticas % Otras actividades: Tutorias, lecturas, Seminarios, conferncias, evaluación % TOTAL: % 9.- Recursos Libros de consulta para el alumno Microeconomía y su conducta. Cuarta Edición. Robert H. Frank Principios de Economía. N. Gregory Mankiw Análisis contractual de la empresa. Ed. Marcial Pons. B. Arruñada Economía, organización y gestión de la empresa. Ed. Ariel. P. Milgrom y J. Roberts 10.- Evaluación Consideraciones Generales El sistema de evaluación es continuo, por lo que se valorará tanto el trabajo del alumno a lo largo del semestre como la prueba final de la asignatura. También se valorará una asistencia continuada a clase Criterios de evaluación El sistema de evaluación es continuo, por lo que se valorará tanto el trabajo del alumno a lo largo del semestre como la prueba final de la asignatura. Se repartirá de la siguiente forma: Asistencia a clase y participación activa en la discusión y resolución de casos prácticos, en el análisis y resolución de problemas y en la realización de trabajos: 40%. Prueba final de la asignatura: 60%. Resulta necesaria una nota mínima de 5 sobre 10 para superar la asignatura. Instrumentos de evaluación - Trabajos y ejercicios realizados y, si se considera oportuno, su presentación y defensa en las sesiones prácticas. - Prueba final de la asignatura, escrita. Recomendaciones para la evaluación. Efectuar un seguimiento continuo de la asignatura, participando en todas las actividades teóricas y prácticas programadas, mediante un trabajo diario por parte del alumno. Por tanto, resulta muy recomendable una continua asistencia a clase. Recomendaciones para la recuperación. Una prueba similar a la prevista para el examen final.
14 14 Guía Académica Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos MARCO NORMATIVO DE LAS POLÍTICAS SOCIOLABORALES 1.- Datos de la Asignatura Código Plan 2010 ECTS 4 Carácter Obligatoria Curso adaptación Periodicidad 2º Cuatrimestre Área Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Departamento Derecho del Trabajo y Trabajo Social Plataforma Virtual Plataforma: Studium URL de Acceso: Datos del profesorado Profesor Coordinador Justo Reguero Celada Grupo / s 1 Departamento Derecho del Trabajo y Trabajo Social Área Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Centro Facultad de Derecho Despacho 111 Horario de tutorías Martes y miércoles de 12 a 14 horas URL Web Teléfono /1644) 2.- Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia Marco normativo de las relaciones laborales. Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios. Presentar al estudiante el marco normativo de las principales políticas sociolaborales en los ámbitos europeo y español, como complemento al conocimiento del marco normativo general del sistema de relaciones laborales (Derecho del Trabajo, Sindical, de Seguridad Social, etc.) Perfil profesional.
15 Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Guía Académica Recomendaciones previas 4.- Objetivos de la asignatura Indíquense los resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar. Familiarizar al estudiante con la normativa que regula las políticas activas de empleo, formación profesional para el empleo, emigración e igualdad y proporcionarle los instrumentos de análisis para la comprensión y aplicación de las mismas. 5.- Contenidos Indíquense los contenidos preferiblemente estructurados en Teóricos y Prácticos. Se pueden distribuir en bloques, módulos, temas o unidades. - Las políticas sociolaborales: concepto y características. - Las políticas activas de empleo: ámbitos europeo y español. - La política de formación profesional para el empleo: ámbitos europeo y español. - La política de emigración: ámbitos europeo y español. - La política de igualdad laboral y de conciliación de la vida laboral y familiar: ámbitos europeo y español. 6.- Competencias a adquirir Se deben relacionar las competencias que se describan con las competencias generales y específicas del título. Se recomienda codificar las competencias (CG xx1, CEyy2, CTzz2) para facilitar las referencias a ellas a lo largo de la guía. Específicas. CE1, CE13, CE14, CE15, CE22, CE26, CE35. Básicas/Generales. CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG1, CG2, CG3, CG5, CG6, CG8, CG9, CG13, CG Metodologías docentes Describir las metodologías docente de enseñanza-aprendizaje que se van a utilizar, tomando como referencia el catálogo adjunto. - Clases teóricas: explicación de los conceptos y del marco normativo general de las políticas. - Seminarios: presentación por parte de los estudiantes del trabajo realizado bajo la supervisión del profesor en relación con partes o sectores concretos de las políticas sociolaborales. - Tutorías individualizadas y de grupo (se trata de tutorías programadas por lo que se refiere al trabajo que deben realizar los estudiantes por grupos).
16 16 Guía Académica Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos 8.- Previsión de distribución de las metodologías docentes Horas dirigidas por el profesor HORAS Horas de trabajo autónomo Horas presenciales. Horas no presenciales. TOTALES Sesiones magistrales Prácticas - En aula - En el laboratorio - En aula de informática - De campo - De visualización (visu) Seminarios Exposiciones y debates Tutorías 1 1 Actividades de seguimiento online Preparación de trabajos Otras actividades (detallar) Exámenes TOTAL Recursos Libros de consulta para el alumno MARTIN PUEBLA, E., El sistema de formación profesional para el empleo, Lex Nova, Valladolid, MONEREO PÉREZ (et al.), Manual de política y derecho del empleo, Tecnos, Madrid, MORALES ORTEGA y CALVO GALLEGO (Coord.), Lecciones de derecho del empleo, Tecnos, Madrid, SEMPERE NAVARRO (et al.), Políticas sociolaborales, 3ª edición, Tecnos, Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
17 Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Guía Académica Evaluación Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias descritas, por ello, es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan. Consideraciones Generales Se realizará una prueba teórica de carácter objetivo y se evaluará el trabajo realizado a lo largo del curso (supuestos prácticos, realización de trabajos, etc.) Criterios de evaluación A efectos de calificación la nota será el resultado de una media conforme a la siguiente ponderación: - Examen de contenidos teóricos: 70 por 100 de la calificación. - Evaluación del trabajo realizado y de su presentación: 30 por 100 de la calificación. Para superar la asignatura se deberán superar ambas partes al menos con un 5. Instrumentos de evaluación - Los indicados anteriormente. Recomendaciones para la evaluación. Se recomienda a los estudiantes, además de la asistencia regular a clase, la preparación de la asignatura a lo largo de todo el curso, así como la asistencia regular a tutorías. Recomendaciones para la recuperación.
18 18 Guía Académica Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos DERECHO PROCESAL DEL TRABAJO (II) 1.- Datos de la Asignatura Código Plan 2010 ECTS 4 Carácter Obligatoria Curso Adaptación Periodicidad 2º Cuatrimestre Área Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Departamento Derecho del Trabajo y Trabajo Social Plataforma Virtual Plataforma: Studium URL de Acceso: Datos del profesorado Profesor Manuel Marín Madrazo Grupo / s 1 Departamento Derecho del Trabajo y Trabajo Social Área Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Centro Facultad de Derecho Despacho 112 Horario de tutorías Miércoles, de 18:00 a 20:00 horas. URL Web Teléfono Ext Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia Marco normativo de las relaciones laborales Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios. Esta asignatura, de carácter obligatorio, asume un papel de gran trascendencia al permitir a los estudiantes adquirir el conocimiento crítico y sistemático de las instituciones básicas y los conceptos fundamentales del Derecho procesal del trabajo [ámbito específico del ordenamiento jurídico], así como desarrollar la capacidad de representación técnica en el ámbito administrativo y en el procesal ante los juzgados y tribunales del orden social. Perfil profesional. Esta asignatura prepara a los alumnos para la intervención procesal del graduado social [representación técnica ante los órganos jurisdiccionales del orden social] 3.- Recomendaciones previas
19 Curso de adaptación al Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Guía Académica Objetivos de la asignatura Se pretende lograr que el alumno, con la realización y superación de esta asignatura, consiga adquirir: Los conocimientos necesarios para la comprensión de las principales instituciones y los conceptos fundamentales del Derecho procesal del trabajo, tanto en su dimensión teórica como en su aplicación práctica, de modo que los estudiantes puedan llegar a reflexionar y argumentar sobre las cuestiones que se planteen. En particular, conocer el proceso social y, sobre todo, los trámites a seguir y las actuaciones a realizar en la fase de instancia [proceso ordinario (monitorio)/modalidades procesales], en la fase de recurso [procesos impugnatorios] y en la fase de ejecución [procesos de ejecución]. El desarrollo de una serie de habilidades y destrezas ligadas a la representación de intereses ante los tribunales, como reforzar la capacidad de reflexión y de razonar, así como de elaboración argumental. La adquisición de una visión global e interdisciplinar de la materia. De este modo se sentarán las bases para el ejercicio de funciones cualificadas en el ámbito del proceso social y, también, preparar a los alumnos para el acceso a estudios de postgrado sobre práctica y ejercicio profesional. La puesta en práctica de técnicas y procedimientos de autoaprendizaje que permitan capacitar a los alumnos para aplicar e interpretar adecuadamente los principios y las normas procesales vigentes en el ámbito del proceso social. El dominio de las técnicas informáticas en la búsqueda y obtención de información jurídica a través del empleo de las bases de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía. La promoción de las destrezas necesarias para utilizar la red informática posibilitará la resolución eficiente de los interrogantes planteados. Asimismo, el manejo de herramientas y los recursos informáticos favorecerán el ejercicio eficaz de la labor del profesional. 5.- Contenidos Tanto la parte teórica como práctica de la asignatura pretenden que el alumno adquiera conocimientos sobre las siguientes materias: El proceso de trabajo. Fase de instancia (I). El proceso ordinario. Iniciación: presentación y admisión a trámite de la demanda. Conciliación procesal y celebración del juicio oral. Diligencias finales. Terminación de la fase de instancia: sentencia. El proceso monitorio. El proceso de trabajo. Fase de instancia (II). Las modalidades procesales: tutela de los derechos fundamentales y las libertades públicas; en materia de despidos y sanciones; suspensión de contratos y reducción de jornada; procesos sobre conflictos colectivos, impugnación de convenios, en materia electoral; derechos de conciliación y de violencia de género, vacaciones, clasificación profesional, movilidad geográfica y modificación de condiciones; procesos sobre prestaciones de Seguridad Social; Procedimientos de oficio e impugnación de actos y resoluciones administrativas en materia laboral y de Seguridad Social; otras, etc. Los procesos impugnatorios [Fase de recurso]. Recurso de reposición y directo de revisión: diligencias y resoluciones recurribles; exclusiones. Recurso de queja. Recursos de suplicación, casación y casación para unificación de doctrina: sentencias y autos recurribles, procedimiento y efectos. La revisión de sentencias laborales y laudos arbitrales firmes. El proceso de error judicial. Los procesos de ejecución [Fase de ejecución]. La ejecución provisional: supuestos. La ejecución definitiva [dineraria, la ejecución de sentencias por despido, frente a entes públicos, etc.]. 6.- Competencias a adquirir Básicas/Generales. Facilitar los contenidos necesarios y la metodología adecuada para el ejercicio de la actividad profesional en el ámbito específico para el que habilita el título oficial de Grado en Relaciones Laborales y RR.HH. [Graduado social colegiado]
GUÍA ACADÉMICA CURSO DE ADAPTACIÓN GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS
GUÍA ACADÉMICA CURSO DE ADAPTACIÓN GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS CURSO 2014-2015 GUÍA ACADÉMICA DEL CURSO DE ADAPTACIÓN AL GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS DE LA FACULTAD

References: artículo 6
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