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Timestamp: 2017-08-17 07:09:51+00:00

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Vigencia desde 27 de Marzo de 2004. Revisión vigente desde 27 de Marzo de 2004
CAPÍTULO I. La formación profesional específica definición y finalidades
Artículo 2 Finalidades de la formación profesional específica
CAPÍTULO II. Ordenación de la formación profesional específica
Artículo 3 Títulos y ciclos formativos de formación profesional
Artículo 4 Módulos formativos
CAPÍTULO III. Enseñanzas comunes
Artículo 5 Establecimiento de las enseñanzas comunes
Artículo 6 Módulo de formación en centros de trabajo
Artículo 7 Módulo de orientación y relaciones laborales
Artículo 9 Tecnologías de la información y la comunicación
Artículo 10 Idiomas de los Estados miembros de la Unión Europea
Artículo 11 Autoempleo y creación y gestión de empresas
Artículo 12 Establecimiento del currículo de los ciclos formativos
Artículo 13 Adaptación al entorno socioproductivo
Artículo 14 Acceso a la formación profesional específica
Artículo 15 Acceso directo
Artículo 16 Acceso mediante prueba a la formación profesional de grado medio
Artículo 17 Exención de la parte específica de la prueba de acceso a la formación profesional de grado medio
Artículo 18 Prueba de acceso a la formación profesional de grado superior
Artículo 19 Exención de partes de la prueba de acceso a la formación profesional de grado superior
Artículo 20 Convocatoria de las pruebas de acceso
Artículo 21 Calificación de las pruebas de acceso
Artículo 22 Validez de las pruebas de acceso
Artículo 23 Admisión en los centros que impartan formación profesional
Artículo 24 Reserva de plazas para quienes acceden mediante prueba
CAPÍTULO VI. Efectos de los títulos, acreditaciones y evaluación
Artículo 25 Efectos de los títulos
Artículo 26 Acreditación, validez y registro de unidades de competencia
Artículo 27 Evaluación de las enseñanzas de formación profesional
CAPÍTULO VII. Convalidaciones y exenciones
Artículo 28 Convalidación de módulos formativos del Catálogo modular de formación profesional
Artículo 29 Convalidación de otros módulos formativos
Artículo 30 Exención del módulo de formación en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral
Disposición adicional primera Enseñanzas de artes plásticas y diseño
Disposición adicional segunda Adaptación de las ofertas formativas para los alumnos con necesidades educativas especiales y grupos con especiales dificultades de integración laboral
Disposición adicional tercera Acreditación de condiciones de acceso del alumnado a determinadas enseñanzas profesionales
Disposición adicional quinta Criterios de prioridad en el acceso a ciclos formativos de grado superior en relación con las modalidades de Bachillerato
Disposición adicional sexta Atribución docente y equivalencias a efectos de docencia
Disposición adicional séptima Revisión y actualización de los títulos
Disposición adicional octava Procedimiento de convalidaciones y de reconocimiento de la experiencia laboral y aprendizajes no formales
Disposición adicional novena Organización de las enseñanzas de formación profesional para las personas adultas
Disposición final primera Equivalencia entre los actuales títulos de formación profesional y las nuevas titulaciones
R.D. 362/2004, 5 marzo, derogado por la disposición derogatoria única del R.D. 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo («B.O.E.» 3 enero 2007), el 4 de enero de 2007.
La ley establece, como uno de los fines del Sistema nacional de cualificaciones y formación profesional, promover una oferta formativa de calidad, actualizada y adecuada a los distintos destinatarios, de acuerdo con las necesidades de cualificación del mercado laboral y las expectativas personales de promoción profesional. Asimismo, establece que la Administración General del Estado, de conformidad con lo que se dispone en el artículo 149.1.30.ª y 7.ª de la Constitución y previa consulta al Consejo General de la Formación Profesional, determinará los títulos de formación profesional que constituirán una oferta de formación profesional referida al Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, creado por la propia ley, cuyos contenidos las Administraciones educativas, en el ámbito de sus competencias, podrán ampliar.
La formación profesional específica definición y finalidades
1.º Certificación de la Tesorería General de la Seguridad Social o de la mutualidad laboral a la que estuviera afiliado, donde conste la empresa, la categoría laboral, grupo de cotización y el período de contratación o, en su caso, el período de cotización en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos o, en su defecto, de cualquier otro medio de prueba admitido en derecho.
2.º Certificación de la empresa donde haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración del contrato, la actividad desarrollada y el período de tiempo en el que se ha realizado dicha actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, certificación de alta en el censo de obligados tributarios.
a) Acreditar una experiencia laboral de, al menos, un año, que se corresponda con los estudios profesionales que pretendan cursar. A tal efecto, la experiencia laboral se acreditará del modo previsto en el artículo 17.b).1.º y 2.º
3. El título de Técnico permitirá el acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato. Asimismo, dará derecho a las convalidaciones que en su caso se establezcan entre módulos del ciclo formativo cursado y las asignaturas del Bachillerato.
2. La experiencia laboral a que se refiere el apartado anterior se acreditará mediante la documentación que se indica en el artículo 17.b).1.º y 2.º
1.º Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria.
2.º Estar en posesión del título de Técnico Auxiliar.
3.º Estar en posesión del título de Técnico.
4.º Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente.
5.º Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias.
6.º Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de 1963 o el segundo de comunes experimental.
7.º Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.
1.º Estar en posesión del título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.
Este real decreto es de aplicación en todo el territorio nacional y se dicta en virtud de las competencias que atribuye al Estado el artículo 149.1.1.ª y 30.ª de la Constitución y al amparo de la disposición final primera.2 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional; de los artículos 8.2 y 38.5 y la disposición final novena de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, y de la habilitación que confiere al Gobierno el artículo10.1 y la disposición final tercera de la citada Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio.

References: Artículo 2

Artículo 3

Artículo 4

Artículo 5

Artículo 6

Artículo 7

Artículo 9

Artículo 10

Artículo 11

Artículo 12

Artículo 13

Artículo 14

Artículo 15

Artículo 16

Artículo 17

Artículo 18

Artículo 19

Artículo 20

Artículo 21

Artículo 22

Artículo 23

Artículo 24

Artículo 25

Artículo 26

Artículo 27

Artículo 28

Artículo 29

Artículo 30
 artículo 149
 artículo 17
 artículo 17
 real decreto 
 artículo 149
 artículo10