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Timestamp: 2018-03-22 10:40:59+00:00

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Orden de 18 de junio de 2008 por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunidad Autónoma de Extremadura (Vigente hasta el 15 de Enero de 2014).
Vigencia desde 20 de Junio de 2008. Esta revisión vigente desde 01 de Septiembre de 2011 hasta 15 de Enero de 2014
Artículo 7 Duración y estructura curricular
Artículo 9 Módulos formativos de carácter general
Artículo 10 Módulos voluntarios conducentes a titulación
Artículo 12 Horario
Artículo 13 Formación de grupos
Artículo 14 Proyecto educativo de centro y programación general anual
Artículo 15 Metodología
Artículo 17 Calendario
Artículo 18 Evaluación y calificación de los módulos obligatorios
Artículo 19 Evaluación y calificación de los módulos voluntarios
Artículo 20 Certificación y titulación
Artículo 21 Documentos de evaluación
Artículo 22 Memoria
Artículo 23 Derechos y deberes del alumnado
Artículo 24 Autorización para impartir los Programas de Cualificación Profesional Inicial
Disposición adicional primera Programas experimentales
Disposición adicional segunda Calendario de implantación y Programas de Garantía Social
ANEXO I. . INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE INCORPORACIÓN A UN P.C.P.I.
ANEXO II. . DOCUMENTO DE CONFORMIDAD DEL ALUMNO O ALUMNA O, EN SU CASO DE LA FAMILIA O TUTORES LEGALES.
ANEXO III. . ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL
ANEXO IV . CURRÍCULO DE LOS MÓDULOS FORMATIVOS DE CARÁCTER GENERAL
ANEXO V . PROGRAMACIÓN ANUAL
ANEXO VI . PLAN PERSONALIZADO DE FORMACIÓN
ANEXO VII. . INFORME INDIVIDUAL DE APRENDIZAJE
ANEXO VIII. . CERTIFICADO PARA LA ACREDITACIÓN DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
ANEXO IX. . EXPEDIENTE ACADÉMICO
ANEXO X. . ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DEL PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL.
ANEXO XI. . RESUMEN ESTADÍSTICO
DOE 20 Junio. Corrección de errores Orden Educación 16 Jun. 2008 CA Extremadura (Programas de Cualificación Profesional Inicial)
Orden Educación y Cultura 30 Dic. 2013, CA Extremadura (modificación de la Orden de 16 de junio de 2008 por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial)
Orden Educación 21 Jun. 2011 CA Extremadura (modifica la Orden 18 junio 2008, por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial)
Disposición adicional primera redactada conforme a la redacción dada por el número uno del artículo único de la O [EXTREMADURA] 21 junio 2011 por la que se modifica la Orden de 18 de junio de 2008, por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunidad Autónoma de Extremadura («D.O.E.» 6 julio), que introduce un apartado segundo en la citada disposición. Anexo III.3 redactado por el número dos del artículo único de la O [EXTREMADURA] 21 junio 2011 por la que se modifica la Orden de 18 de junio de 2008, por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunidad Autónoma de Extremadura («D.O.E.» 6 julio).
O [EXTREMADURA] 18 junio 2008 rectificada por Corrección de errores («D.O.E.» 20 junio).
Además de los principios establecidos con carácter general para la Educación Secundaria Obligatoria, los Programas de Cualificación Profesional Inicial se basan en los siguientes:
1. Se podrá incorporar a estos programas el alumnado mayor de dieciséis años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del programa, que no haya obtenido el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Dando cumplimiento a lo establecido en el apartado 10 del artículo 17 del Decreto 83/2007, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Extremadura, la oferta de Programas de Cualificación Profesional Inicial podrá adoptar modalidades diferentes con el fin de satisfacer las necesidades personales, sociales y educativas del alumnado. De acuerdo con ello, se establecen las siguientes modalidades:
1. El conjunto de los módulos obligatorios de los Programas de Cualificación Profesional Inicial de las modalidades de Aulas profesionales y de Talleres profesionales, tendrá una duración de 935 horas. En el caso de la modalidad de Talleres específicos, el programa tendrá una duración de 1.870 horas. En su organización horaria se tendrá en cuenta el tipo de modalidad y las características del alumnado.
1. Los módulos específicos irán referidos a las unidades de competencia profesional correspondientes a cualificaciones de nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Véase Res [EXTREMADURA] 26 junio 2013, de la Dirección General de Formación Profesional y Universidad, por la que se establece la organización del Programa de Cualificación Profesional Inicial en modalidad de aula profesional experimental "Operaciones Auxiliares en Industrias y Laboratorios Químicos y Alimentarios", en la Comunidad Autónoma de Extremadura («D.O.E.» 10 julio).
Véase Res [EXTREMADURA] 16 agosto 2012, de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, por la que se establece el Programa de Cualificación Profesional Inicial de Operaciones Auxiliares en la Organización de las Actividades y Funcionamiento de Instalaciones Deportivas en la Comunidad Autónoma de Extremadura («D.O.E.» 28 septiembre).
Véase Res [EXTREMADURA] 16 agosto 2012, de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, por la que se establece el Programa de Cualificación Profesional Inicial de Celador Sanitario en la Comunidad Autónoma de Extremadura («D.O.E.» 30 agosto).
1. Estos módulos incluyen la formación dirigida a desarrollar las competencias básicas y favorecer la transición desde el sistema educativo al mundo laboral.
1. Los módulos voluntarios conducen a la obtención de la titulación de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y se organizan de forma modular en tres ámbitos: ámbito de la comunicación, ámbito social y ámbito científico-tecnológico.
1. La tutoría del alumnado matriculado en un Programa de Cualificación Profesional Inicial se realizará de manera continua y personalizada y contará, en su caso, con el asesoramiento del Departamento de Orientación.
La distribución del horario semanal se concretará para cada programa en función de la modalidad, de acuerdo con lo establecido en el Anexo III de la presente Orden.
1. Los Programas de Cualificación Profesional Inicial se desarrollarán en grupos de un mínimo de diez y un máximo de quince alumnos. En el caso de que integren alumnado con necesidades educativas especiales, hasta un máximo de dos por Programa, el número mínimo de alumnos por grupo ordinario será de ocho.
1. El equipo docente que imparta el Programa de Cualificación Profesional Inicial elaborará una Programación General Anual, según el modelo recogido en el Anexo V, a partir de los currículos que se establezcan para los módulos obligatorios de carácter específico y el establecido en el Anexo IV para los módulos obligatorios de carácter general.
De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 3 de esta Orden, el proceso de enseñanza y aprendizaje atenderá a los principios generales de individualización e integración de los aprendizajes. Se organizará a través de un plan personalizado de formación, diseñado a partir de las competencias y necesidades básicas que presente el alumnado al inicio del programa de acuerdo con el modelo establecido en el Anexo VI de esta Orden.
1. En centros públicos:
b) Para impartir docencia en los módulos formativos de carácter general será necesario pertenecer a los Cuerpos de Maestros y Profesores de Enseñanza Secundaria a los que se refiere la disposición adicional séptima 1.ª y b de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
En todo caso tendrán preferencia los docentes que acrediten experiencia y formación en la atención educativa del alumnado al que se dirigen estos programas.
Los Programas de Cualificación Profesional Inicial se ajustarán para que su inicio coincida con el del curso escolar establecido para la Educación Secundaria Obligatoria.
1. La evaluación del aprendizaje del alumnado será continua, formativa y diferenciada. Esta evaluación se realizará teniendo como referente el plan de trabajo individualizado elaborado a partir de los datos iniciales obtenidos de la evaluación inicial académica y psicopedagógica recogida en el artículo 5 de la presente Orden.
1. Sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 10.3 de esta Orden, la evaluación y calificación de los módulos voluntarios de los Programas de Cualificación Profesional Inicial se llevarán a cabo de acuerdo con el proceso que se determina en el presente artículo.
1. De acuerdo con el artículo 30.4 de la Ley Orgánica de Educación, el alumnado que supere los módulos obligatorios de estos programas obtendrá una certificación académica, según modelo establecido en el Anexo VIII, expedida por la Administración educativa en la que se harán constar las cualificaciones y unidades de competencia obtenidas. Esta certificación dará derecho, a quienes lo soliciten, a la expedición por la Administración laboral del certificado o certificados profesionales correspondientes.
1. Los documentos oficiales de evaluación de los módulos de los Programas de Cualificación Profesional Inicial serán el expediente académico y las actas de evaluación final, cuyos modelos figuran en los Anexos IX y X de la presente Orden. Su emisión, custodia y archivo corresponde a los centros educativos donde se impartan los programas o, en el caso de programas impartidos por otras entidades, al centro público al que queden adscritos. En este caso, el centro público incorporará a los documentos de evaluación una diligencia en la que conste la entidad que ha desarrollado el programa y la fecha de su autorización.
1. Al finalizar cada programa, el profesorado responsable elaborará una memoria que contemplará, al menos, los siguientes aspectos:
1. Al alumnado de los Programas de Cualificación Profesional Inicial que se autoricen en centros educativos sostenidos con fondos públicos, les será de aplicación lo dispuesto en el Decreto 50/2007, de 20 de marzo, por el que se establecen los derechos y deberes del alumnado y normas de convivencia en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
1. La Consejería de Educación definirá anualmente la oferta formativa de los Programas de Cualificación Profesional Inicial en cualquiera de sus modalidades, en función de las demandas del mercado de trabajo, de la disponibilidad de las familias profesionales y cualificaciones del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales así como de la necesidad de respuesta al alumnado en riesgo de abandono y, en particular, del alumnado con necesidades educativas especiales.
1. La Consejería de Educación podrá autorizar, con carácter experimental en centros públicos, la impartición simultánea de los módulos obligatorios y voluntarios de los Programas de Cualificación Profesional Inicial cuya organización temporal, contemplada en el Anexo III de esta orden, comprenderá dos cursos académicos.
2. Sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 10.3 de esta orden, el profesorado, en el desarrollo de los programas experimentales de cualificación profesional inicial, podrá realizar las adaptaciones que estime oportunas, siempre que se respete la distribución establecida en el Anexo III de esta orden, y se facilite el alcance de los objetivos específicos de cada módulo y de la etapa
Disposición adicional primera redactada conforme a la redacción dada por el número uno del artículo único de la O [EXTREMADURA] 21 junio 2011 por la que se modifica la Orden de 18 de junio de 2008, por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunidad Autónoma de Extremadura («D.O.E.» 6 julio), que introduce un apartado segundo en la citada disposición.Vigencia: 1 septiembre 2011
De acuerdo con lo establecido en el artículo 12 del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los Programas de Cualificación Profesional Inicial se implantarán a partir del curso académico 2008/2009 y se dejarán de aplicar los Programas de Garantía Social regulados en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo. En el caso de Programas de Garantía Social cuya duración sea de dos años académicos, la sustitución se realizará por cursos.
Queda derogada la Orden de 17 de septiembre de 2002 por la que se regulan los Programas de Garantía Social en la Comunidad Autónoma de Extremadura, así como cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan al contenido de la presente Orden.
Se autoriza a la Dirección general de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente para dictar cuantas resoluciones e instrucciones sean precisas para la aplicación y desarrollo de lo dispuesto en la presente Orden.
INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE INCORPORACIÓN A UN P.C.P.I.
DOCUMENTO DE CONFORMIDAD DEL ALUMNO O ALUMNA O, EN SU CASO DE LA FAMILIA O TUTORES LEGALES.
Anexo III.3 redactado por el número dos del artículo único de la O [EXTREMADURA] 21 junio 2011 por la que se modifica la Orden de 18 de junio de 2008, por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunidad Autónoma de Extremadura («D.O.E.» 6 julio).Vigencia: 1 septiembre 2011
INFORME INDIVIDUAL DE APRENDIZAJE
CERTIFICADO PARA LA ACREDITACIÓN DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DEL PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL.

References: Artículo 7

Artículo 9

Artículo 10

Artículo 12

Artículo 13

Artículo 14

Artículo 15

Artículo 17

Artículo 18

Artículo 19

Artículo 20

Artículo 21

Artículo 22

Artículo 23

Artículo 24
 artículo 17
 artículo 3
 artículo 5
 artículo 10
 artículo 30
 artículo 10
 artículo 12
 Real Decreto