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Timestamp: 2013-05-22 08:20:42+00:00

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Philosophische Fakultät der HHUD: Rechtliche Grundlagen, Literatur & Links
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Rechtliche Grundlagen, Literatur & LinksEvaluationsordnungOrdnung zur Evaluation von Studium und Lehre an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf vom 28.11.2011 (Amtliche Bekanntmachung als PDF)Hochschulgesetz NRW (Auszüge)§ 4 Freiheit in Wissenschaft und Kunst, Forschung, Lehre und Studium(3) Die Freiheit der Kunstausübung umfasst die Herstellung, Verbreitung und Darbietung von Kunstwerken. Entscheidungen der zuständigen Hochschulorgane sind insoweit zulässig, als sie sich auf die Organisation der Kunstausübung, die Förderung und Abstimmung von künstlerischen Vorhaben und die Bildung von künstlerischen Schwerpunkten beziehen; sie dürfen die Freiheit im Sinne von Satz 1 nicht beeinträchtigen.§ 6 Evaluation(1) Die Erfüllung der Aufgaben nach § 3 und § 7 insbesondere in Forschung, künstlerischen Entwicklungsvorhaben und Lehre, bei der Förderung des wissenschaftlichen und künstlerischen Nachwuchses und der Gleichstellung von Frauen und Männern sowie der besonderen Berücksichtigung der Bedürfnisse der behinderten Studierenden und Beschäftigten wird zum Zweck der Sicherung und Verbesserung ihrer Qualität regelmäßig bewertet. Alle Mitglieder und Angehörigen der Hochschule haben die Pflicht, dabei mitzuwirken. Insbesondere die Studierenden werden zu ihrer Einschätzung der Lehrveranstaltungen und Studiengänge befragt. Auch hochschulauswärtige Sachverständige sollen an der Bewertung beteiligt werden.(2) Die Ergebnisse der Bewertungen werden veröffentlicht.(3) Das Bewertungsverfahren regelt die Hochschule in einer Ordnung, die auch Bestimmungen über Art, Umfang und Behandlung der zu erhebenden, zu verarbeitenden und zu veröffentlichenden personenbezogenen Daten der Mitglieder und Angehörigen enthält, die zur Bewertung notwendig sind. Das Datenschutzgesetz Nordrhein-Westfalen ist zu beachten. Die Evaluation soll auf der Basis geschlechtsdifferenzierter Daten erfolgen.§ 8 Einrichtungen zur Förderung der StudienreformZur Förderung der Reform von Studium und Prüfungen und zur Koordinierung und Unterstützung der Reformarbeit an den Hochschulen einschließlich der Evaluation bildet das Ministerium gemeinsam mit den Hochschulen besondere Einrichtungen unter seiner Fachaufsicht und kann nähere Bestimmungen dazu erlassen.§ 20 Rektorat(1) Das Rektorat leitet die Hochschule. In Ausübung dieser Aufgabe obliegen ihm alle Angelegenheiten und Entscheidungen der Hochschule, für die in diesem Gesetz nicht ausdrücklich eine andere Zuständigkeit festgelegt ist. Es entscheidet in Zweifelsfällen über die Zuständigkeit der Gremien, Funktionsträgerinnen und Funktionsträger. Das Rektorat beschließt unter Berücksichtigung der Entwicklungspläne der Fachbereiche im Benehmen mit dem Senat den Hochschulentwicklungsplan einschließlich des Studienangebots, der Forschungsschwerpunkte, der Schwerpunkte bei künstlerischen Entwicklungsvorhaben und bei der Kunstausübung sowie der Hochschulorganisation soweit dieses Gesetz nichts anderes bestimmt als verbindlichen Rahmen für die Entscheidungen der übrigen Gremien, Funktionsträgerinnen und Funktionsträger. Es ist für die Durchführung der Evaluation nach § 6 und für die Ausführung des Hochschulentwicklungsplans verantwortlich. Es ist im Benehmen mit dem Senat für den Abschluss von Zielvereinbarungen gemäß § 9 zuständig. Es bereitet die Sitzungen des Senats vor und führt dessen Beschlüsse aus. Das Rektorat ist dem Senat gegenüber auskunftspflichtig und hinsichtlich der Ausführung von Senatsbeschlüssen rechenschaftspflichtig.§ 27 Dekanin oder Dekan(1) Die Dekanin oder der Dekan leitet den Fachbereich und vertritt ihn innerhalb der Hochschule. Sie oder er erstellt im Benehmen mit dem Fachbereichsrat den Entwicklungsplan des Fachbereichs als Beitrag zum Hochschulentwicklungsplan und ist insbesondere verantwortlich für die Durchführung der Evaluation nach § 6 […]§ 31 Hochschuldidaktik und Lehrerbildung(2) Für die Lehrerbildung einschließlich ihrer Evaluation tragen die beteiligten Fachbereiche gemeinsam Verantwortung und arbeiten zur Förderung und Koordinierung von Lehre und Studium zusammen. […]§ 91 Lehrbericht(1) Die Dekanin oder der Dekan erstellt regelmäßig alle zwei Jahre einen Lehrbericht. Er enthält für alle angebotenen Studiengänge insbesondereDaten zur personellen und sachlichen Ausstattung, zu den Studienanfängerinnen und Studienanfängern sowie Absolventinnen und Absolventen, zur Fachstudiendauer bis zur Zwischenprüfung und bis zum Studienabschluss, zum Studienerfolg, zu den Schwundquoten und zur Erfüllung der Lehrverpflichtung des wissenschaftlichen Personals;Aussagen zu Inhalt und Struktur des Lehrangebots, zur Lehr- und Prüfungsorganisation sowie zur Beratung und Betreuung der Studierenden;die Ergebnisse der studentischen Befragungen gemäß § 6 Abs. 1 Satz 3;eine Bewertung der Stärken und Schwächen sowie Maßnahmen zur Verbesserung.(2) Der Lehrbericht wird dem Fachbereichsrat, dem Senat und dem Rektorat vorgelegt, die dazu Stellung nehmen.Das Hochschulgesetz NRW als PDF-Datei (264 KB).
Hochschulrahmengesetz§ 6 Bewertung der Forschung, Lehre, Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses und der Gleichstellung der GeschlechterDie Arbeit der Hochschulen in Forschung und Lehre, bei der Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses sowie der Erfüllung des Gleichstellungsauftrags soll regelmäßig bewertet werden. Die Studierenden sind bei der Bewertung der Qualität der Lehre zu beteiligen. Die Ergebnisse der Bewertungen sollen veröffentlicht werden.Das Hochschulrahmengesetz als PDF-Datei (128 KB).
Den Belangen des Datenschutzes wird Rechnung getragen.Weitere Informationen zum Thema Datenschutz an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. nach obenLiteratur & LinksErgänzende und weiterführende Literatur
Deutsche Gesellschaft für Evaluation: Empfehlungen zur Anwendung der Standards für Evaluation im Handlungsfeld der Selbstevaluation. Alfter, 2004. (PDF-Datei 428 KB)Hochschulrektorenkonferenz: HRK Sachstandsbericht – Evaluation der Lehre. EvaNet. Bonn, 2000. (PDF-Datei, 68 KB)Hochschulrektorenkonferenz: Qualität messen – Qualität managen. Leistungsparameter in der Hochschulentwicklung. Bonn, 2005. ISBN 3-938738-03-0.REISSERT, Reiner und CARSTENSEN, Doris: Praxis der internen und externen Evaluation. Handbuch zum Verfahren, HIS-Kurzinformation »Spezial«. EvaNet. Hannover, 1998. (PDF-Datei, 164 KB)Zentrale Evaluations- und Akkreditierungsagentur Hannover: Methoden und Materialien zur systematischen und flächendeckenden Evaluation. ZEvA. Hannover, 2000. (PDF-Datei, 288 KB)
Weiterführende LinksDeGEval – Gesellschaft für Evaluation e.V.Bundesministerium für Bildung und ForschungMinisterium für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie des Landes Nordrhein-WestfalenWissenschaftliches Sekretariat für die Studienreform NRWHIS Hochschul Informations System GmbHEvaNet – Das Netzwerk für Evaluation an der Hochschule, HochschulevaluationHochschulrektorenkonferenz (HRK)HRK – Projekt QualitätssicherungCentrum für Hochschulentwicklung (CHE)Verbund Norddeutscher Universitätennach oben

References: § 3
 § 7
 § 6
 § 9
 § 6
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