Source: https://es.scribd.com/document/371873271/FOL-Tema-01
Timestamp: 2019-01-23 13:34:46+00:00

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FOL_Tema_01
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Breve definición de las TIC
1. Contenido_Tema_1.1-UDTIC
Influencia de Las Tic en El Desarrollo de La Personal Id Ad
Trabajo Scolartic
Políticas TIC en Educación en Argentina (2009) MEdN
Recursos Tutoría y Orientación
transformacion-social-y-creacion-cultural.pdf
Aprendiendo-Sobre-Las-Emociones_Manual.pdf
25 - Ortiga
entrevista-por-rolando-grana.pdf
1961_Noviembre_16
BOE-A-2015-8699.pdf
Itinerarios Formativos Comercio Internacional
analajalil-diseohumano-arquetipos02.pdf
16TUT_Castoriadis_Unidad_2.pdf
ENUNCIADOTAV01ImplantacionAplicaciones
3-Nutrientes y Necesidades Nutritivas (AEQ3)
Empowerment Power Point
2 Energia (Aeq2)
Contenidosplataforma SMR AO01 Implantacion
Empowerment (Videos)
Tema_8_MME.pdf
EMPOWERMENT (Trabajo Acabado)2
AAOO_01_Tema-1
Preguntas 2 Trimestre MME
http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/cursos/blocks/recopila/...
Pilar, la responsable de la Formación Profesional a distancia del Instituto, pregunta a los alumnos y alumnas nuevos sobre sus motivaciones para obtener el título de Técnico en
Sistemas Microinformáticos y Redes:
- "Acabo de cumplir 21 años. He estado compaginando mis estudios de bachillerato con trabajos
esporádicos. No puedo comprometerme en unos estudios presenciales porque necesito seguir trabajando".-
Contesta Mario.
- "Tengo 30 años, un hijo de 5 años, Alberto, y hace 4 meses ha nacido mi hijo Álvaro. Trabajo como
comercial en una empresa textil. La verdad es que siempre he querido continuar estudiando alguna carrera
en la rama informática, pero me da un poco de pereza volver a estudiar, y ahora con el pequeño... En el
centro donde trabajo han hecho un expediente de regulación de empleo y me he quedado en paro. Voy a
aprovechar esta oportunidad para sacarme este titulo, porque me han dicho que en el futuro aumentará la
demanda de titulados en esta especialidad - indica Marta.
- "Tengo 28. Hace ya tiempo acabé la ESO y estudíé un ciclo formativo de grado medio de gestión
administrativa. Desde que finalicé el ciclo, estoy trabajando en la empresa en la que realicé las prácticas.
Con los años me he dado cuenta de que en mi empresa cada es más necesaria una persona que sepa algo
de informática, pero no solo a nivel de usuario. Además tengo algunas ideas para montar mi propia
empresa en este sector. Por motivos laborales no puedo asistir regularmente a un instituto."- comenta
Sala de Ordenadores. Uso educativo no comercial.
¿Este título vale para trabajar en cualquier comunidad autónoma?
¿Cuales son las asignaturas que tenemos que estudiar?
¿Es difícil aprobar? Es que hace muchos años que no estudio. Y con los niños no voy a poder dedicarle mucho tiempo Tengo entendido que me pueden convalidar algún
módulo como el de FOL si he hecho un ciclo formativo de grado medio o superior.
¿Y las practicas? ¿Las voy a tener que hacer o estaré exento de realizarlas si llevo casi un año trabajando en el sector? ¿Qué puedo hacer? Aún estoy a tiempo de cambiar.
¿Vosotros pensáis que me conviene estudiar en este Ciclo?
Pilar, la jefe de estudios, va contestando todas las preguntas. La sesión termina y los nuevos alumnos se van más tranquilos. Queda por delante todo un curso que además estrena
la metodología e-learning.
Las personas suelen seguir una cierta vocación, orientación o interés profesional a la hora de tomar una decisión sobre la profesión u ocupación a la que se pretenden dedicar. Por ello es
importante realizar un análisis previo para realizar nuestro proyecto profesional y analizar el sector profesional, las oportunidades que ofrece, a la hora de decidirnos por una determinada
La auto-orientación profesional es un proceso a través del cual la persona se dota de los instrumentos y la información necesaria para elaborar alternativas profesionales. Una
vez elaboradas las alternativas, se evalúan y se elige aquella que se considera mejor para el desarrollo de nuestra carrera profesional
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1. El Ciclo Formativo de Sistemas Microinformáticos y Redes
Marta está encantada con la posibilidad de trabajar como técnico en informática, es "su sueño", quiere conocer
con detalle y aprovechar las ventajas de las nuevas tecnologías, estar a la última, .... Está contenta también de
la organización del curso, y a primera vista los materiales colgados en Internet le han parecido bien.
En casa todos la apoyan, será un poco difícil compaginar su nuevo papel de estudiante con el de mamá, pero
piensa que merece la pena realizar el esfuerzo y mientras esté cobrando la prestación por desempleo tampoco
tendrá problemas económicos. Y además eso de empezar un curso y conocer gente nueva la anima mucho.
Ahora se va a conectar por el chat, quiere presentar a sus hijos Alberto y Álvaro a sus nuevos compañeros.
Teresa Ginés. CC by. Elaboración propia
Has decidido matricularte para estudiar el Ciclo Formativo de Grado Medio de Formación Profesional de Sistemas Microinformáticos y Redes, porque aunque se utilicen expresiones como "
módulo " la denominación oficial de tus estudios es la que acabamos de citar. Es algo larga, pero tiene la virtud de definir de manera precisa la situación de los estudios dentro del sistema
Vas a estudiar un Ciclo Formativo, que es un nivel educativo que corresponde a la Formación Profesional, el Ciclo es de Grado Medio y que pertenece a la familia profesional de
La formación Profesional del sistema educativo comprende:
Ciclos Formativos de Grado Medio; con los que se obtiene el título de Técnico y que está integrado en la educación secundaria obligatoria.
Ciclos de Grado Superior, que proporciona el título de Técnico Superior y forma parte de la educación superior, junto con las titulaciones universitarias y las enseñanzas
artísticas y deportivas superiores.
Pero por encima de niveles te has inscrito en Sistemas Microinformáticos y Redes, y quieres aprender lo necesario para
hacerlo con conocimiento, actitud y profesionalidad. Tenemos que decirte que has escogido bien: en estos estudios obtendrás un
título oficial, y sobre todo aprenderás una profesión especialmente bonita y agradecida, desde el conocimiento teórico conceptual
y desde la más directa práctica , cuando realices tu formación en centros de trabajo en un entorno laboral real.
Los alumnos que cursen estos estudios serán preparados para:
Instalar y configurar, redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y conectadas a redes públicas,
Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local,
Montar y configurar ordenadores y periféricos,
Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas
microinformáticos,
Diagnosticar disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas funcionales,
Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa,
Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el
Isftic. Uso educativo-nc. Procedencia
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Estudiar a distancia: No se asiste a clase prácticamente. En estos enlaces puedes consultar los textos íntegros de estas normas.. de forma general. 3. El título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes ¿Dónde está regulado el titulo de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR)?.juntadeandalucia.-Régimen presencial. otorgan un título que tiene reconocimiento y validez oficial en todo el país. es la norma de referencia de todo el Sistema Educativo. Esto quiere decir que los estudios aunque tengan diferencias entre las Comunidades Autónomas. Ley Orgánica de Educación: http://www. en un entorno laboral productivo real..boe. Procedencia Los elementos básicos que sirven de identificación a los estudios son los siguientes: Denominación: Sistemas Microinformáticos y Redes.D. se desarrollará el módulo de Formación en Centros de Trabajo. ¿Cómo puedo obtener un titulo de FP? Existen tres posibilidades: 1. En él se establecen las enseñanzas mínimas comunes a toda España y se desarrolla como resultado de la Ley Orgánica de Educación y del Catálogo Nacional de del Cualificaciones y la Formación Profesional. 2.1.es/cursos/blocks/recopila/. 1691/2007 es el que establece el Título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes en el que te has inscrito. http://educacionadistancia.-Mediante la superación de pruebas libres: El candidato no asiste a clase y se prepara por su cuenta. Durante el tercer trimestre del segundo curso.es/boe/dias/2008/01/17/pdfs/A03445-03470. Se organizaran en dos cursos académicos. Para saber más Nos dice la Constitución que la Educación es un Derecho Fundamental. Es importante saber que el título tiene carácter oficial y es valido en toda España. Uso educativo-nc. y uno de sus desarrollos el R. ¿Se estudia lo mismo en todas las Comunidades Autónomas? El título fue aprobado por el Real Decreto 1691/2007. Los currículos de las autonomías pueden incluir diferencias en los módulos que se imparten. que atiendan a las características de cada territorio. El primero se desarrollará íntegramente en el centro educativo.: Asistiendo a clases en un Centro Educativo que ofrezca estas enseñanzas. La ley Orgánica de Educación. publicado en el BOE el 17 de enero de 2008. Referente europeo: CINE-3 (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación). Nivel: Formación Profesional de Grado Medio.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc. Duración: 2.D. Isftic. Cada una de las Comunidades Autónomas de la Nación ha de desarrollar el titulo a través de currículos propios. Para poder presentarse a estas pruebas tienes que tener 18 años cumplidos.. Familia Profesional: Informática y Comunicaciones. 1691/2007 que establece el Título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes http://www. pero el centro educativo te proporciona material de estudio y pone a tu disposición un profesor-tutor.000 horas.boe.pdf 3 de 24 10/10/2016 10:40 .php?coleccion=iberlex&id=2006/07899 R. 1. de 14 de diciembre.
aislados o en red. Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el sistema. Montar y configurar ordenadores y periféricos. 1. configurar y mantener sistemas microinformáticos. configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos. Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación. redes locales cableadas. aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local.2.es/cursos/blocks/recopila/. así como redes locales en pequeños entornos. nstalar.educastur. El entorno profesional Debes conocer Seguro que te estarás preguntando ¿Qué voy a aprender y que voy a saber hacer cuando obtenga el título? En la pagina Web de la Conserjería de Educación y Ciencia de Asturias (EDUCASTUR) puedes "acceder a Hola TV" y si en el buscador escribes el nombre de las profesiones "informática" o "hardware" te explicaran en que consiste parte del trabajo de un Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes: http://www. Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa. Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales. Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema. inalámbricas o mixtas y conectadas a redes públicas. Cuando termines tus estudios y consigas el titulo será capaz de: Instalar y configurar software básico y de aplicación.es/index.. Diagnosticar disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas funcionales. Procedencia Autoevaluación Una de las funciones que tendrás que saber realizar cuando consigas el titulo es montar y configurar ordenadores y periféricos: Verdadero Falso 4 de 24 10/10/2016 10:40 . http://educacionadistancia. configurar y mantener servicios multiusuario. CC by. elaborar presupuestos y asesorar al cliente. Miguel Vera..php?option=com_content&task=view&id=383&Itemid=130 Tu trabajo consistirá en Instalar.juntadeandalucia.
Uso educativo-nc. haciendo especial hincapié en que los equipos cada vez son más compatibles entre sí. presenta el sector de Informática y Comunicaciones como el de mayor potencial de creación de puestos de trabajo. http://www. Atendiendo a la descripción del sector informático. para detectar y corregir errores.es/cursos/blocks/recopila/. Procedencia Respecto a las competencias personales hay que destacar la importancia que va a tener la movilidad para situaciones coyunturales y el carácter polivalente de las profesiones de este sector.. de organización. de precisión y de sistematización. Mantenimiento de Sistemas. La Informática está en un proceso de constante evolución. la actividad informática ofrece diversos servicios: Consultoría y Asesoría informática.es/educa/incual/pdf/2/21guiasectorial. como son: la capacidad de iniciativa. Para saber más Con el título "Guía Sectorial de la Formación de Profesionales en España". Proceso de datos y Comercialización de Programas y Aplicaciones informáticas.. También se requieren especialistas para las instalaciones de los programas y la comprobación de su funcionamiento. Esta guía introduce elementos para una primera reflexión sobre el futuro profesional. así como aptitudes y actitudes muy valoradas para ocupar un puesto de trabajo en el sector.juntadeandalucia. de responsabilidad. de la cual surge un nuevo perfil profesional cuya función es la de administrar el sistema informático y dar apoyo al usuario del sistema en la empresa. aunque la tendencia es a una automatización completa de la gestión. 1. el informe "Yacimientos de Empleo y Habilidades: Horizonte 6000". http://educacionadistancia.educacion. de forma que afirman que sólo las administraciones públicas o las grandes compañías podrán afrontar. tanto para la organización como para la gestión son necesarios técnicos que diseñen las bases de datos y especifiquen los procesos y los procedimientos en el tratamiento de la información. Para utilizar un sistema informático. Se necesitará personal especializado en servicio de mantenimiento y soporte informático.3. el Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL) analiza la situación profesional de los distintos sectores de actividad. En los próximos cuatro años resultará determinante poseer conocimientos de informática e idiomas como habilidades especializadas dentro de un currículo. para adaptar el ordenador a nuevas necesidades. Desarrollo de Programas informáticos. Isftic.pdf 5 de 24 10/10/2016 10:40 . de espíritu de equipo y de trabajo. por sus elevadas necesidades de inversión en I+D el desarrollo de las telecomunicaciones. El futuro de tus estudios ¿Cómo evolucionará el perfil profesional del Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes? Según observa el INCUAL.
juntadeandalucia. 1.Acceso ¿Cómo se accede a los ciclos formativos de Grado Medio? 1. relacionada con los estudios que vas a realizar. Existen exenciones parciales de la prueba reguladas por cada Comunidad Autónoma. gracias al programa Leonardo para los ciclos de grado medio. Si estás interesado visita este enlace. 4. Formación en Centros de Trabajo (FCT). 3. http://educacionadistancia. Verdadero Falso 6 de 24 10/10/2016 10:40 .-Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de la prueba de acceso. Para presentarte tienes que tener al menos 17 años en el año que se realiza la prueba. siempre que se acredite un año de experiencia laboral. 2. Programa Leonardo da Vinci Autoevaluación El módulo de FCT tendrá que cursarse obligatoriamente y en ningún caso.. Procedencia ¿Cómo se organiza el ciclo?. Son módulos comunes a todos los ciclos: Formación y Orientación Laboral (FOL). Para saber más Dentro de los Proyectos de Movilidad Individual del programa Leonardo da Vinci destaca entre otros el proyecto (IVT) Initial Vocational Training que se aplica a las personas que están recibiendo formación profesional inicial (en los ciclos de grado superior se aplicaría el programa Erasmus) dentro del sistema educativo y conlleva la posibilidad de realizar el módulo de FCT en otro país europeo. que se puede cursar en otro país de Europa.-Si tienes otros estudios post-obligatorios consulta las posibles convalidaciones existentes. Empresa e iniciativa Emprendedora.es/cursos/blocks/recopila/. a tiempo completo. ningún alumno estará exento de su realización. CC by. ¿Existen módulos comunes a otros ciclos formativos? El ciclo formativo en el que te has matriculado se organiza en módulos (o asignaturas). Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).. El Nivel Académico I .-Superando una prueba de acceso al ciclo formativo.-Puedes acceder directamente si tienes estos estudios: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Se podrá determinar la exención total o parcial del módulo de FCT. Enrique Luis. Otros estudios equivalentes a efectos académicos. Título de Técnico o de Técnico Auxiliar.4.
Estructura del Ciclo Caso práctico Teresa Ginés. Todo ello en un entorno laboral. imagen . presentaciones. calcular laboral desempleos y subsidios. El Nivel Académico II . webcams. Este ciclo formativo consta de unas asignaturas. correo.Audio. el plan financiero. hojas de cálculo. FTP. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de instalación y explotación de Aplicaciones ofimáticas aplicaciones informáticas (Office. Procesadores de texto. aprendizaje a distancia. inalámbricas y mixtas.es/cursos/blocks/recopila/. http://educacionadistancia. el estudio de mercado. Formación y orientación la legislación laboral básica. o quizá hasta me las convaliden". trabajo como los que son difíciles de conseguir en el mismo. escáner. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Redes locales desempeñar la función de instalación y mantenimiento de redes locales cableadas. aplicaciones ofimáticas)..juntadeandalucia. Desde pequeña se defiende bastante bien con el inglés y con el francés y además el curso termina al tiempo que sus clases en el Conservatorio. Los módulos o asignaturas que tiene el ciclo se desarrollan en el Anexo I del Real Decreto que aprueba el título y se concretan en el currículo de cada comunidad autónoma.) en redes informáticas cableadas e inalámbricas en entornos con Windows y Linux. 1. configuración y utilización Aplicaciones web de aplicaciones web (gestores de contenidos. Formación en Centros de tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo. la emprendedora. y son los que a continuación se relacionan: MODULO CONTENIDOS Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Montaje y mantenimiento de desempeñar la función de montar y mantener ordenadores y equipos periféricos (impresora. preparar entrevistas de trabajo. el plan de producción. "Para ello tengo primero que aprobar todos los demás módulos". etc. elaborando para ello un plan de empresa. Este módulo profesional contribuye a completar las competencias de este título y los objetivos generales del ciclo. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Empresa e iniciativa conocer los tipos de empresa. Openoffice. confeccionar nominas. . etc) y adquirir una visión global y actualizada del mercado. elaborar currículos. Vídeo). etc. la puesta en marcha. Autoevaluación En el módulo de FOL aprenderás a crear tu propia empresa. DHCP.5. decidirás que forma jurídica va a adoptar. Realiza operaciones básicas de administración de sistemas Sistemas operativos operativos Windows y Linux. cartas de presentación. Elaboración propia Rocío se acaba de enterar de que quizá la fase de prácticas o de FCT la pueda hacer fuera de España si se apunta en el programa Leonardo. CC by. Verdadero Falso 7 de 24 10/10/2016 10:40 . que en la formación profesional se llaman módulos. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para conocer las condiciones de seguridad y prevención de riesgos. interpretando requerimientos y monopuesto optimizando el sistema informático para su uso. cómo se va a financiar.. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Sistemas operativos en red desempeñar las funciones de instalación y mantenimiento de sistemas operativos en (Windows y Linux) Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Seguridad informática desempeñar la función de implantación de medidas de seguridad en sistemas informáticos (Windows y Linux) Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de instalación y mantenimiento de Servicios en red servicios (web. DNS. documentación que se necesita. Bases de datos. "También puedo intentar hacer las prácticas en una empresa innovadora en nuevas tecnologías. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de instalación. gestión de archivos web.
el de desarrollar la competencia general correspondiente a la cualificación o cualificaciones objeto de los estudios realizados. si se acredita la cualificación profesional por otros cauces formativos (por ejemplo educación no formal). Se acredita por haber superado un programa de Cualificación Profesional Nivel 1 Inicial Nivel 2 Se corresponde con el título de Técnico Nivel 3 Se corresponde con el título de Técnico Superior Nivel 4 Se corresponde con el título de Grado Universitario Nivel 5 Se corresponde con el título de Postgrado Universitario Autoevaluación Ser Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes equivale a un nivel 3 de cualificación Verdadero Falso 8 de 24 10/10/2016 10:40 . Elaboración propia Como sabemos las cualificaciones profesionales vienen recogidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. estas cualificaciones tienen asociadas varias unidades de competencia. que se organizan en módulos formativos.es/cursos/blocks/recopila/. de manera que al realizar éstos se obtiene el título y la acreditación profesional correspondiente a las cualificaciones cursadas. Las personas que han cursado en CF de Grado Medio o de Grado Superior adquieren unas cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP). 1. que determina el Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL) a través de un proceso basado en el análisis del sistema productivo. así mismo. tienen como uno de sus objetivos.. Las cualificaciones profesionales son el referente de los títulos de la Formación Profesional. Desde un punto de vista formal. El CNCP está constituido por las cualificaciones profesionales que demanda el sistema productivo. El CNCP está desarrollado en el seno de un sistema de equivalencias con la Unión Europea Las Cualificaciones se clasifican en 5 niveles profesionales en función de la complejidad y destreza en los conocimientos y capacidades de las competencias que se alcanzan. la cualificación profesional es el conjunto de competencias profesionales (conocimientos y capacidades) que se requieren para un empleo. o a través de la experiencia. http://educacionadistancia.6. El Nivel Profesional I Los Ciclos Formativos de Formación de Profesional. está acreditación tendrá validez convalidable al cursar los Ciclos Formativos. y que pueden adquirirse a través de formación o por experiencia laboral.. Alfonso Bonillo. CC by. propias de su título.juntadeandalucia.
es/iceextranet/bdqCualificacionesAction. tanto en el sector público.do Toda la construcción teórica sobre niveles profesionales. fija la nueva clasificación de los grupos de funcionarios. 14 septiembre). Visita el siguiente enlace.educacion.P. En el sector privado los convenios colectivos son los encargados de concretar el grupo y el nivel profesional de los técnicos en Sistemas Microinformáticos y Redes. el grupo B es el de los Técnicos Superiores de la Formación Profesional. adaptada a la también nueva configuración de los títulos universitarios y a la actual configuración de las enseñanzas medias y a la Formación Profesional Superior.es/cursos/blocks/recopila/. Montaje y reparacion de sistemas microinformaticos IFC298_2 (Real Decreto 1201/2007. 1. Alfonso Bonillo. Operacion de redes departamentales IFC299_2(Real Decreto 1201/2007. El Nivel Profesional II El análisis del sector informático realizado por el Instituto Nacional de Cualificaciones Profesionales (INCUAL). En el sector público la LEY 7/2007. CC by . y escoge la Familia Profesional de Informática y Comunicaciones y el Nivel 2: https://www.. 20 febrero). tiene su implementación en el ámbito laboral. El grupo A de funcionarios se queda para los Graduados Universitarios (actuales Diplomados o Licenciados). como en el sector privado. 14 septiembre). (Ciclos Formativos de Grado Medio) y para los Bachilleres y por último el grupo C2 se corresponde con los Titulados en ESO. órgano técnico del Ministerio de Educación y Ciencia. Autoevaluación Según el Estatuto Básico del Empleado Público el grupo que corresponde a los Técnicos en Sistemas Microinformáticos y Redes es: A B C1 C2 9 de 24 10/10/2016 10:40 . El grupo C1 corresponde a los Técnicos de la F. de 12 de abril.7. del Estatuto Básico del Empleado Público. 14 septiembre).juntadeandalucia. Operacion de sistemas informaticos IFC300_2 (Real Decreto 1201/2007..Elaboración propia Para saber más El Art 6 del RD 1691/2007 establece la relación de cualificaciones y unidades de competencia del CNCP incluidas en el titulo: Si quieres conocer el desarrollo de las cualificaciones de nivel 2 del título: Sistemas microinformaticos IFC078_2 (RealDecreto 295/2004. http://educacionadistancia. ha determinado la labor realizada por el Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes como una de las profesiones con mayor potencial de creación de puestos de trabajo en los próximos años.
Ha trascurrido ya casi un mes desde la primera reunión informativa y ya se van familiarizando con el sistema on-line. las posibilidades abiertas con la generalización del uso doméstico y profesional de las nuevas tecnologías hacen prácticamente imposible encontrar un sector donde esta presencia no sea facilmente constatable.. las instalaciones de redes son una buena oportunidad para conseguir un trabajo. en este caso dentro de un proceso que algunos empiezan ya a conocer como "ciberdemocracia" y que no es otra cosa que el aprovechamiento de las facilidades que las nuevas tecnologías introducen en nuestra vida diaria para mejorar los ámbitos de consulta directa de los ciudadanos.. No había pensado en esa posibilidad.. La consulta ciudadana a través de referendum de cuestiones con transcendencia social no es ninguna novedad en nuestro sistema politico..juntadeandalucia. CC by. Marta. ¡Hasta de montar un negocio! Inma: Eso de montar algo por tu cuenta si que es difícil pero yo a veces me lo planteo aunque me da un poco de miedo ponerlo en marcha. Esta generalización del uso hace necesaria la presencia creciente de profesionales cualificados capaces de instalar. pero a mi me gustaría trabajar más en la calle. http://educacionadistancia.. el Ayuntamiento optó por su realización a través de una consulta informática. componentes periféricos y redes de transmisión de datos. Salidas Profesionales Caso práctico Inma. No obstante. apoyando su organización con la instalación de una serie de puestos informáticos conectados en red. La verdad es que con el ADSL y las redes de empresa. Voy a preparar unas oposiciones que me permitan compaginar la vida laboral y familiar. Teresa Ginés.Mi hermano Javier trabaja en un una tienda de informática como comercial. Marta. Marta y Mario se han intercambiado sus direcciones de correo y una vez por semana quedan en la red para chatear. Este es un ejemplo de una de las múltiples posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías. Me he estado informando de los sitios donde podemos trabajar y creo que yo me decido una administración local. El titulo de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes se configura como una profesión emergente . Mi hermano atiende a los clientes en la tienda. Seguimos en contacto Chao". Tengo que mirar a ver si desde el Ayuntamiento pueden ayudarme a pedir alguna subvención.es/cursos/blocks/recopila/. Marta: "Si te enteras de algo nuevo lo comentamos.. Las profesiones emergentes son aquellas profesiones que están presentes en el mercado de trabajo desde hace tiempo pero cuya demanda por parte de las empresas crece todavía a un ritmo superior a la media. mantener y reparar equipos. 2. Hoy están en Red Inma y Marta. aunque me ha dicho que en su tienda también tienen técnicos que se encargan de montar y configurar los ordenadores y los periféricos. Análisis del sector. en este caso existía una novedad importante. porque para recoger el parecer de los vecinos de Barcelona.. instalando redes y esas cosas. Elaboración propia El 10 de mayo de 2010 el Ayuntamiento de Barcelona dio inicio a una consulta a sus ciudadanos sobre un asunto de carácter urbanístico. No obstante. 10 de 24 10/10/2016 10:40 . Inma..Y qué te digo.
Para saber más ASIMELEC (Asociación Multisectorial de Empresas Españolas de Electrónica y Comunicaciones) publica anualmente un informe sobre la situación del sector TIC en España. Pantalla Ordenador.es 11 de 24 10/10/2016 10:40 .juntadeandalucia. los trabajadores incorporan a su formación y competencias profesionales el empleo de las TIC.. http://www. aporta una visión multidisciplinar como garantía de polivalencia de los trabajadores Para saber más Si quieres saber más sobre la globalización. ISFTIC. Servicios informáticos. http://educacionadistancia. la previsión para los profesionales del campo de la informática y las comunicaciones no puede más que seguir creciendo en un mundo globalizado y dependiente de los avances tecnológicos. La Formación Profesional de los trabajadores relacionados con las TIC no olvida esta circunstancia y promueve una formación especializada pero que. Procedencia Al expandirse el uso de los ordenadores y las comunicaciones en la sociedad. nuevos profesionales. que abarca diferentes subsectores: Hardware y software informático.1.asimelec. Tampoco podemos olvidar que esta Revolución provoca que aparezcan nuevas ocupaciones dentro de las empresas y por lo tanto. 2. resulta difícil pensar en una empresa competitiva y productiva que no emplee de forma generalizada las nuevas tecnologías. al mismo tiempo. Dentro de este sector..es/cursos/blocks/recopila/. la Informática ha producido grandes cambios en la sociedad y en el mundo empresarial: Por una parte. aunque en 2010 la coyuntura económica no es tan favorable como en años anteriores. Al igual que la Revolución Industrial.pdf En resumen. estamos asistiendo a un proceso de convergencia que elimina las fronteras entre estos subsectores. el impacto económico y su incidencia en el avance de las nuevas tecnologías lee el siguiente resumen: CaracteristicasSector. surge el extenso Sector de las Nuevas Tecnologías. Características Generales del sector ¿Alguna vez has oído hablar de la Revolución Informática o de las Comunicaciones? El descubrimiento de la máquina de vapor supuso el comienzo de la Revolución Industrial y los primeros ordenadores fueron el detonante de la Revolución Informática. Por otro lado. Uso educativo no comercial. Electrónica de consumo Servicios y equipamientos de telecomunicaciones. Etc.
tanto a nivel de Hardware como de Software. no están claramente delimitados. 12 de 24 10/10/2016 10:40 . Realizará el mantenimiento de las instalaciones informáticas y de telecomunicaciones. redes y servicios microinformáticos en general.2. tanto por cuenta propia como por cuenta ajena. Comercial de microinformática. Los sectores productivos donde desarrolla su actividad profesional. redes. Operador de tele-asistencia. servicios ofimáticas. Horario de oficina de lunes a viernes. administradores de BBDD. que dispongan de equipos informáticos para su gestión.. Isftic. precisa incorporar a sus oficinas situadas en el centro de Barcelona: TÉCNICO DE SOPORTE INFORMÁTICO Se responsabilizará de proporcionar asistencia técnica. una de las fuentes que más importancia están adquiriendo en los últimos años por su agilidad. Pero ¿dónde vas a trabajar? ¿Qué tienes que saber hacer en cada puesto de trabajo concreto? Vamos a analizar cada una de estas profesiones. Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes La competencia general de estos profesionales es montar. Procurando dar un óptimo servicio a los usuarios. investigadores y personal del centro. reaccionando ante averías hardware y software detectadas y aplicando procedimientos correctivos. Estabilidad laboral. Los puestos de trabajo aunque pueden ser diferenciados desde un punto de vista informático.. servidores. Uso Educativo n-c.juntadeandalucia. Reparador de periféricos de sistemas microinformáticos. 2. verificar la ausencia de interferencias entre ellos y asegurar su funcionamiento. especialmente en las pequeñás empresas. flexibilidad y bajo coste son las web con ofertas de empleo. Procedencia Noticia En el proceso de búsqueda de empleo. Operador de sistemas. Sirva como ejemplo este anuncio reciente: "Prestigioso instituto de investigación y formación universitaria.es/cursos/blocks/recopila/. Técnico de soporte informático. como parte del soporte informático de la organización o en entidades de cualquier tamaño y sector productivo que utilizan sistemas microinformáticos y redes de datos para su gestión. reparar y ampliar. Salidas Profesionales: Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes Este profesional ejerce su actividad principalmente en empresas del sector servicios que se dediquen a la comercialización. y en empresas o departamentos de informática. serán empresas o entidades públicas o privadas de cualquier tamaño. El nivel salarial será negociado en función de la experiencia aportada". http://educacionadistancia. equipos y componentes que forman un sistema microinformático. Excelente oportunidad de incorporación a centro de reconocido prestigio. copias de seguridad. etc. montaje y reparación de equipos. ¿A qué puestos de trabajo tendré acceso con estos estudios? Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes: Instalador-reparador de equipos informáticos. Técnico de redes de datos. a los estudiantes.
en este útlimo caso vía telefónica y telemática. Técnico instalador- Este trabajo puede ser realizado bien en un departamento de la reparador de equipos propia empresa (en el caso de grandes empresas) o mediante informáticos. 2. Instalar y ampliar las redes telemáticas mediante la extensión del cableado y la configuración de los equipos que forman parte Técnico de redes de datos de la red. http://educacionadistancia.. para conseguier un Operador de sistemas sistema en buen estado realizando el adecuado mantenimiento de éstos. escáneres y otros componentes externos equipos microinformáticos de los equipos. configurar. mantener y reparar las averías detectadas en los equipos informáticos. Técnico de soporte informático y operador de Junto con los operadores de tele-asistencia se encargan de la teleasistencia atención al cliente y resolución de los problemas.3. tanto terminales como centralitas. Salidas Profesionales: ¿A qué se dedican? Isftic. Realizar el asesoramiento básico sobre las características y Comercial de configuración de equipos informáticos y componentes así como Microinformática a la venta de los mismos. Reparador de periféricos de Reparar impresoras. Los técnicos de redes de datos gestionan los usuarios y la administración básica del equipo.juntadeandalucia. asistencia externa (en el caso de pequeñas o medianas empresas donde la creación de un departamento específico no resulte rentable económicamente). Dar soporte técnico para ayudar a resolver los problemas tanto de hardware como de software que puedan presentarse a los usuarios mientras utilizan los servicios o aplicaciones. Procedencia Instalar. indicando los pasos a seguir al cliente en algunos casos y en otros accediendo vía web y configurando los equipos. Realiza tareas de operación.es/cursos/blocks/recopila/. Uso Educativo n-c.. 13 de 24 10/10/2016 10:40 . monitorización y resolución de incidencias en los sistemas informáticos.
2. tales como iniciativa. El Autoempleo ¿Te has planteado alguna vez la posibilidad de crear tu propia empresa? ¿Quieres ser tu propio jefe? Una alternativa al trabajo por cuenta ajena.4. no obstante hay que valorar que no basta con que existan buenas oportunidades para que un proyecto empresarial de autoempleo alcance el éxito. Procedencia En el currículo de tus estudios hay un módulo destinado específicamente al desarrollo de las ideas de autoempleo. Cultura emprendedora 14 de 24 10/10/2016 10:40 . CC by. Daquella Manera. trámites y formas jurídicas. con objeto de fomentar y facilitar la tarea emprendedora.juntadeandalucia. lo verás ampliado y desarrollado cuando estudies el citado módulo. Te proponemos una serie de recursos que te ayudarán en el proceso de creación de una empresa: la idea. Existen multitud de opciones de negocio que se pueden ajustarse plenamente a tu perfil profesional. tener las actitudes los conocimientos y las capacidades que requiere el trabajo autónomo. mucha capacidad de trabajo y capacidad de autoorganización y autocontrol. es el autoempleo. Esta posibilidad está al alcance de toda aquella persona que se lo proponga. resistencia a la presión.. Es necesario como se puede entenderse fácilmente. comprobar que existe una necesidad que no está cubierta o que consiste en una idea lo suficientemente novedosa para introducir un nuevo producto o servicio en el mercado que la sociedad demanda. http://educacionadistancia. el plan de empresa. es el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora. la búsqueda de financiación. lo importante es conocer el sector y buscar un "hueco en el mercado" es decir.es/cursos/blocks/recopila/.. por lo que todo lo que en este apartado digamos... Las oportunidades son importantes.. conocimientos generales de gestión de empresa. capacidad de liderazgo. Para saber más La pagina Web de la Conserjería de Educación y Ciencia de Asturias EDUCASTUR nos ofrece un conjunto de recursos y herramientas que desde diferentes entidades se ponen a disposición de los usuarios. consolidación. organizarse como emprendedor. montar tu propia empresa.
en los apartados siguientes veremos estos aspectos. Hay que tener paciencia. Uso Educativo n-c. qué es lo más gratificante. es conveniente acercarnos a la realidad de manera personal y directa. Hemos de tener en cuenta que para la elaboración del título. que en su conjunto hacen que esa persona pueda desempeñar el puesto de trabajo de manera idónea? En este apartado trataremos de dar respuesta a esta cuestión valiéndonos principalmente del análisis que sobre este aspecto hace el Real Decreto que aprueba el título.es/cursos/blocks/recopila/. Requerimientos del puesto de trabajo. para ello podemos preguntar a profesionales que estén ejerciendo sobre su experiencia. pero a mi me resulta duro saber que no siempre se puede llegar a tiempo ¿Seré capaz de trabajar eficazmente cuando el tiempo se me eche encima? Javier: "No te preocupes lo primero que tienes que entender es que un trabajo es un trabajo.juntadeandalucia. Procedencia ¿Sabías que cada puesto pide de las personas unas capacidades. El Real Decreto del Título establece que el Perfil profesional del título queda determinado por su competencia general. unas destrezas y unas actitudes. unos conocimientos. Sin embargo para completar la información sobre el requerimiento del puesto de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes. http://educacionadistancia. El Perfil Profesional. nos encontremos bien o mal. qué es aquello que resulta más complicado. o qué sensaciones tienen al finalizar su jornada laboral cada día. Ha sido un fin de semana bastante duro porque el lunes finaliza el plazo para presentar la declaración trimestral del IVA. Inma está cansada y tiene serias dudas de ser capaz de trabajar bajo presión.. Uso educativo-nc. sus (competencias profesionales). qué es lo que se pide de ellos. Sigue estudiando que te vendrá muy bien y ¡Ten paciencia!" Isftic. tranquilidad. Inma: "No se si realmente quiero dedicarme a ésto. se hace un minucioso análisis de la realidad laboral realizado por profesionales del ámbito. Caso práctico Inma ha tenido que trabajar este fin de semana en la gestoría. por lo que hay momentos buenos y malos. 3. también tienes que saber que hay días buenos o otros no tanto.. seguridad y saber llevar las riendas de la situación. personales y sociales. toda mi vida. pero tenemos que estar siempre ahí. Isftic. muchos clientes han dejado la gestión para última hora y la red no funcionaba. Mis compañeros dicen que con el tiempo te vas curtiendo. Procedencia 15 de 24 10/10/2016 10:40 . al que ya hemos hecho referencia en otros apartados. Finalmente en el periodo de prácticas que se realizan en el módulo de Formación en Centros de Trabajo podremos comprobar estos aspectos en primera persona.
La competencia general que establece el título consiste en instalar. 3. queda determinado por su competencia general. propias de su título.1. http://educacionadistancia.. Uso educativo n-c. El Catálogo Nacional de Cualificaciones es un compendio de las "profesiones" que están vigentes en el actual sistema productivo español.es/cursos/blocks/recopila/. asegurando su funcionalidad y aplicando los protocolos de calidad. unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones. sus competencias profesionales. el perfil profesional del título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes.juntadeandalucia. Isftic. así como redes locales en pequeños entornos. seguridad y respeto al medioambiente establecidos. aislados o en red.. La Competencia General Como hemos dicho anteriormente. configurar y mantener sistemas microinformáticos. personales y sociales. Verdadero Falso 16 de 24 10/10/2016 10:40 . en su caso. Procedencia Autoevaluación Quienes han cursado un CF de Grado Medio adquieren unas cualificaciones profesionales y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. realizado con el Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL). y también por la relación de cualificaciones y.
http://educacionadistancia. configurar y mantener servicios multiusuario. el Art 5 desarrolla las competencias profesionales. se establecen las siguientes: Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación. atendiendo a las necesidades y requerimientos especificados. Instalar. Crear y gestionar una pequeña empresa.es/cursos/blocks/recopila/.2. interpretando la documentación técnica asociada y organizando los recursos necesarios. localizando y diagnosticando disfunciones. Uso educativo n-c.juntadeandalucia. Realizar las pruebas funcionales en sistemas microinformáticos y redes locales. asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. Procedencia Mantener sistemas microinformáticos y redes locales. Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema.. establecida en nuestro título. Montar y configurar ordenadores y periféricos. aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local. actualizando y ajustando sus componentes. para su mantenimiento y la asistencia al cliente. personales y sociales que deben tener los Técnicos en Sistemas Microinformáticos y Redes. asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa canalizando a un nivel superior los supuestos que así lo requieran. planificación de la producción y comercialización. de esta manera podemos conocer de forma precisa todo aquello que se espera de nosotros En cuanto a competencias puramente profesionales. Instalar y configurar redes locales cableadas. 3. Elaborar presupuestos de sistemas a medida cumpliendo los requerimientos del cliente. Esto significa hacer un desarrollo más detallado de la competencia general.. Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdida de datos en el sistema. realizando un estudio de viabilidad de productos. veremos que nos pueden servir como una buena guía para nuestro desarrollo profesional. cumpliendo las normas y reglamentación del sector. para asegurar el rendimiento del sistema en condiciones de calidad y seguridad. para comprobar y ajustar su funcionamiento. Instalar y configurar software básico y de aplicación. configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos. inalámbricas o mixtas y su conexión a redes publicas. sin embargo si lo observamos como objetivos ideales que poco a poco se pueden lograr. asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. Competencias profesionales Partiendo de la competencia general. sustituyendo. El enunciado de todas estas competencias puede parecer algo demasiado exigente y muy difícil de alcanzar. Isftic. para garantizar la integridad y disponibilidad de la información. 17 de 24 10/10/2016 10:40 .
CC by. Verdadero Falso 18 de 24 10/10/2016 10:40 . Autoevaluación Las capacidades sociales vienen dadas fundamentalmente por la formación.Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos. canalizando a un nivel superior los supuestos que lo requieran.D. Competencias personales y sociales ¿Además de exigirnos aspectos estrictamente profesionales necesitamos tener otros ligados a las actitudes personales y sociales? El R.Gestionar su carrera profesional.Utilizar los medios de consulta disponibles. http://educacionadistancia. para encontrar soluciones adecuadas a las necesidades de éste.. autoempleo y de aprendizaje.3. que regula el título establece las siguientes competencias personales y sociales que debe tener: 1.Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales originados por cambios tecnológicos y organizativos en la prestación de los servicios. de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente. de espíritu de equipo y de trabajo. 10. Debes conocer La inmediatez y la necesidad de dar un servicio rápido a empresas con alto nivel de exigencia conllevan la necesidad de poner en práctica no solo conocimientos y competencias de carácter profesional sino habilidades personales como la capacidad de iniciativa. 8. social y cultural.Participar en el trabajo en equipo. respetando la jerarquía en las instrucciones de trabajo. 3. la experiencia y las habilidades específicas para el desarrollo de una tarea concreta. de precisión y de organización. con una actitud crítica y de responsabilidad. 9. seleccionando el más adecuado en cada caso. Miss Participación.Organizar y desarrollar el trabajo asignado manteniendo unas relaciones profesionales adecuadas en el entorno de trabajo. 2. para resolver en tiempo razonable supuestos no conocidos y dudas profesionales.Mantener un espíritu constante de innovación y actualización en el ámbito del sector informático.Asesorar y asistir al cliente. de responsabilidad.. 7.juntadeandalucia. 4.es/cursos/blocks/recopila/. 3.Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales.Participar de forma activa en la vida económica. analizando las oportunidades de empleo. Procedencia 6. 5. definidos dentro del ámbito de su competencia.
Siempre le ha gustado conocer hasta el último truco de los programas que utiliza con más frecuencia. CC by. Le gusta inspirarse en la carrera de Jobs. ya que como mínimo le dedicamos un tercio del tiempo de ésta. 1989). En los últimos 50 años ha cambiado totalmente la idea de carrera profesional.4.es/cursos/blocks/recopila/. montando su empresa con el dinero que obtuvo de la venta de su furgoneta. los diferentes puestos de trabajo que vamos ocupando a lo largo de nuestra vida laboral y que con el paso del tiempo van evolucionando. muy atrás quedaron los tiempos en que las personas solían pasar toda su vida desempeñando un mismo puesto de trabajo y además en una misma empresa. pero también están los factores psicológicos. El concepto carrera profesional hace referencia a la secuencia evolutiva de experiencias en el trabajo de una persona a lo largo del tiempo (Arthur. Es. Tras unos inicios titubeantes se unió a Stephen Wozniak para crear en un garaje el primer ordenador personal de la historia. La Carrera Profesional Caso práctico Mario parece que ha nacido con un teclado entre las manos. http://educacionadistancia. para tomar decisiones acertadas que nos lleve a donde queremos ir. Ahora las personas cambian de empresa. ¿Quién podría imaginar entonces que acabaría siendo una de las figuras más respetadas del panorama tecnológico? Teresa Ginés. arreglando los pequeños problemas informáticos. Por todo es importante que planifiquemos nuestro futuro profesional. Verdadero Falso 19 de 24 10/10/2016 10:40 . Hall y Lawrence. dicho de otra forma. cambian de tipo de empleo.. quieren cambiar para sentirse más satisfechos. Uso educativo-nc. Más tarde se inició por su cuenta en el montaje de hardware y cuando los estudios le dejan tiempo libre. por ello es necesario dedicar un tiempo a estudiar cual va a ser nuestra carrera profesional. ayuda a las familias de sus amigos. Desde que era muy pequeño su única ilusión han sido los aparatos electrónicos y los ordenadores. una de las figuras más influyentes del escenario tecnológico. pues los cambios en el sistema de Isftic. Esta situación de cambio muchas veces responde a condicionantes de tipo económico. las personas después de muchos años ejerciendo una misma actividad . en definitiva evolucionan. Elaboración propia ¿Te has preguntado cuanto tiempo de nuestra vida dedicamos al trabajo? El trabajo modela nuestra vida. En el proceso de planificación de una carrera profesional podemos utilizar algo tan sencillo como hacernos 4 preguntas: ¿Qué soy profesionalmente hablando? ¿Qué hay en el mercado de trabajo? ¿Qué busco en el mundo laboral? ¿Cómo busco lo que quiero alcanzar? Autoevaluación Solo tienen carrera profesional las personas que han cursado estudios universitarios. Con el tiempo no descarta crear su propia empresa de servicios informáticos.. como también se plantea Inma. 4. se recualifican.juntadeandalucia. desde el punto de partida que supone tu elección de estudiar un Ciclo Formativo de Formación Profesional.Procedencia producción se suceden a una gran velocidad.
CC by. será el paso previo a la elaboración del curriculum vitae y también nos servirá para preparar la entrevista de trabajo. adaptación al cambio. seriedad. Este aspecto está relacionado con el saber estar en el trabajo. comunicación en grupo. idiomas. hemos de realizar un análisis de nuestras capacidades profesionales que es el llamado Balance Personal.¿ te conocer a ti mismo ? ¿Crees que es importante contestar correctamente a esta pregunta para saber cuáles son tus objetivos profesionales? Para comenzar un proceso que concluya en la definición de objetivo profesional coherente y motivador. Elaboración propia Para realizar un inventario o balance personal también llamado curriculum extenso o curriculum bruto debemos analizar los siguientes apartados.). Algunos aspectos personales pueden condicionarnos. capacidad de trabajar en equipo. 1.. 3. cuales son tus limitaciones y como superarlas.juntadeandalucia. iniciativa.-Conocimientos Describe tu historial formativo.-Análisis. creatividad) y las capacidades sociales (comunicación interpersonal. discapacidades.. A la hora de buscar empleo es necesario conocer el mercado laboral. resistencia ante las frustraciones. Analizaremos las capacidades intelectuales (comprensión escrita y oral. Visita el siguiente enlace 20 de 24 10/10/2016 10:40 . del autoaprendizaje o desarrollando aficiones. responsabilidad. calculo numérico. CC by. Inventario personal y profesional ¿Qué soy? Alguna vez te has parado a pensar ¿qué eres?.-: Se trata de analizar con los datos recopilados cómo es tu perfil profesional y cómo es el del empleo que buscas. Detalla tu experiencia profesional y tus experiencias con contenido profesional (la práctica de un deporte. con tu experiencia en otros empleos etc. resolución de problemas. ésto nos permitirá saber con que habilidades contamos a la hora de acceder al mercado de trabajo. Por ello es importante reflejar por escrito el análisis de nuestros aspectos personales y sociales. expresión escrita y oral. 2. formación ocupacional. Para ello es necesario conocer tus puntos fuertes y tus puntos débiles y desarrollar estrategias para convertir tus puntos débiles en fortalezas.-Actitudes: El comportamiento en el entorno de trabajo y las habilidades sociolaborales son quizá los aspectos más observados en la actualidad. ¿cómo eres?. empatía. por eso debes reflexionar sobre cualidades como puntualidad. Teresa Ginés. lugar de residencia..-Capacidades o aptitudes ¿Qué sabes hacer? Incluye todo tipo de destrezas. trabajo en equipo.). adaptación. 4. A través de este enlace podrás acceder a una herramienta que te permitirá analizar tus competencias laborales y también visualizar una serie de vídeos que te ayudarán a entender el significado y la importancia de las mismas.1. eficiencia. 5. y además te servirá para realizar tu Proyecto profesional. la ayuda en un negocio familiar. Elaboración propia Para saber más Para responder a las cambiantes exigencias del mercado laboral. titulación reglada.. económica.Situación personal. informática conocimientos adquiridos con el desempeño de un trabajo. Competencias laborales Para mejorar tu autoconocimiento puedes apoyarte en Tests. 4. la participación en actividades asociativas o de voluntariado etc.. pero también es necesario conocernos a nosotros mismos. coordinación. Teresa Ginés. las adquiridas con tu formación. por eso tendremos en cuenta nuestra situación familiar. http://educacionadistancia. las personas que acceden a un puesto de trabajo necesitan adquirir determinadas competencias.es/cursos/blocks/recopila/.
especialmente. 21 de 24 10/10/2016 10:40 . Muchos ayuntamientos publican periódicamente los resultados de encuestas de la situación laboral de sus municipios.. tenemos que analizar que nos ofrece el mercado de trabajo en aquellas áreas en la que tenemos posibilidades laborales. es la mayor fuente de datos que se elabora en España.2. Las estadísticas de la Seguridad Social. entre ellas las referidas a empleo de la encuesta de población activa... y en función de ellas. Para saber más El Instituto Nacional de Estadística.. Nuestra red de contactos personales a la que podemos movilizar preguntando activamente sobre las posibilidades laborales de nuestras áreas de interés. prensa local. las posibilidades de empleo que se encuentran disponibles en nuestro entorno cercano. y que en servicios sociales está aguantando mejor. de carácter trimestral y que es el mayor y más riguroso análisis del Mercado de Trabajo que se realiza en nuestro país. La Encuesta de Población Activa (EPA). ya nos hemos podido hacer una idea general. Procedenc 2. Para realizar este análisis podemos seguir los siguientes pasos: 1. podemos encontrar todo tipo de estadísticas. y Estado central Las ofertas de empleo que salen publicadas en la prensa.es/cursos/blocks/recopila/. 3. Uso educativo-nc. Las más usuales son: Las ofertas de empleo que salen publicadas en las páginas Web de empleo Las ofertas de empleo público que publican los Ayuntamientos. que analizan el mercado laboral de un sector concreto Consultadas estas fuentes elaboradas. http://educacionadistancia. Para consultar sus datos es mejor acceder a las notas de prensa que son un resumen de los mismos. Comunidades Autónomas.juntadeandalucia. Nos puede servir para hacernos una idea general de la situación laboral. aunque se trata de un análisis demasiado extenso.Consultar fuentes ya elaboradas entre las que podemos citar: a) La Encuesta de Población Activa. Las fuentes de información directa sobre el mercado de trabajo son las que mejor nos van a servir para concretar de una manera clara y comprensible. y extraer conclusiones sobre la situación del mercado laboral que nos interesa e influye directamente.Recopilar todos los datos obtenidos y valorarlos. b) Estudios de Mercado Laboral de ámbito municipal. Instituto Nacional de Estadística Autoevaluación La fuente de datos de empleo más importante que se elabora en España es.Consultar fuentes de información directa. De la coyuntura actual podríamos saber que en construcción el empleo está disminuyendo mucho. 4. La Encuesta de Estudios Sociolaborales. Isftic. Las estadísticas del INEM. El análisis del mercado de trabajo ¿Qué hay? Una vez realizada una valoración de nuestras capacidades profesionales. Tienen la virtud de que nos sirven para conocer la realidad más cercana c) Estudios sectoriales de mercado de trabajo.
Ha de incluir un plan de acción concreto. Isftic. a sindicatos o a las asociaciones profesionales. No conviene fijarse objetivos superiores a cinco años. Antes de tomar una decisión sobre las prácticas formativas ten presente que la misma profesión puede llevarse a cabo de una manera algo diferente en ambientes diversos. de manera que no nos cierre oportunidades.. dónde buscar y cómo buscar mejor. cuáles son tus objetivos profesionales.Tiene que contener cierto grado de flexibilidad. Las prácticas orientativas consisten en acompañar durante algunos días a una o más personas que lleven a cabo la profesión que querrías conocer mejor. si planteamos objetivos demasiado ambiciosos. para ello hemos desarrollado un currículo extenso. corremos el riesgo de desmotivarnos. pero el tomar una decisión y ser constante para alcanzar una meta es una de las claves para mejorar y alcanzar el éxito profesional. Si no tienes claro en cada momento cuáles son estos objetivos entonces no sabrás exactamente qué buscar. tenemos que definir que buscamos. Ya sabemos lo que somos desde un punto de vista profesional. donde hemos analizado nuestro recorrido laboral y valorado nuestras capacidades.. 22 de 24 10/10/2016 10:40 . Ponte objetivos profesionales y persíguelos. .Ha de apoyarse en una secuencia temporal. dentro de 3 y dentro de cinco. boca. Acudir a personas que trabajan en ese sector para tener una entrevista informativa (una posibilidad es contactar con ellos a través del boca a. es decir consiste en determinar que queremos alcanzar este año. Llevar a cabo unas prácticas orientativas.es/cursos/blocks/recopila/. Llevar a cabo unas prácticas formativas. http://educacionadistancia. Las prácticas formativas consisten en empezar a desarrollar una determinada profesión bajo la supervisión de un tutor. La definición de un objetivo profesional ¿Qué busco? Antes de buscar empleo o de buscar un empleo mejor tienes que saber qué es lo que buscas.Ha de ser realista y alcanzable. sino también para comprobar si las propias características corresponden a las necesarias para hacerlo bien. Procedencia Definir un objetivo profesional consiste en describir las ocupaciones o puestos de trabajo en función de nuestras capacidades e intereses y de la situación del mercado de trabajo. Uso educativo-nc. Definir objetivo resulta una tarea difícil. .juntadeandalucia. tres y cinco años. El objetivo profesional ha de cumplir algunas características: . Para obtener información sobre las profesiones que te interesan puedes: Consultar a fondo los perfiles profesionales. Muchas agencias para el trabajo están capacitadas para poner en marcha prácticas de este tipo. . Acudir a las agencias de trabajo. que suele ser uno. También hemos hecho el ejercicio de analizar el mercado de trabajo en general.3. 4. ahora tenemos que definir un objetivo profesional concreto. y en particular el que más nos afecta a nosotros. pero a la vez es necesaria una concreción suficiente para que nos sirva de guía. Son muy útiles no sólo para obtener información sobre un sector.
de buscar ese trabajo de fin de semana que te puede hacer ganar experiencia. informática... El plan de Acción. de informarte sobre oportunidades de empleo. David Brisbin. En este empleo..002-Dirección Steven Soderbengh. Una mujer soltera y con tres hijos pequeños necesita encontrar trabajo urgentemente. Isftic. ahora toca ponerse manos a la obra. necesidad de mejora de capacidades personales.Identificar los ámbitos de mejora: Necesidades de formación especializada. . Es el momento de buscar el curso que se adapta a lo que buscas. Puedes ver una secuencia subtitulada al castellano en el siguiente enlace: http://www. ¿Qué voy a hacer para alcanzarlo? ¿Cómo voy a buscar mi oportunidad? Lógicamente tu plan de acción está condicionado a la elección que ya has tomado de cursar un Ciclo Formativo de Formación Profesional. El plan de acción. Para evitar estas situaciones hay que hacer un ejercicio de realismo con nuestras posibilidades y ajustarse a ellas. puedes hacer muchas más cosas. necesidad de mejora en otros aspectos: idiomas. y ha de ser coherente con esa elección. Acaba consiguiendo un empleo en un bufete de abogados cuyo jefe decide darle una oportunidad.. carné de conducir. La película narra una historia de superación personal y de lucha por la justicia.). Un error frecuente es plantearse un exceso de actividades.com/watch?v=pAnjbp2c5KU 23 de 24 10/10/2016 10:40 .Definir actividades a realizar: En función de los ámbitos de mejora que te hayas establecido. tiene que ser concreto pero a la vez incluir un margen de flexibilidad. ¿Cómo lo busco? Tenemos nuestro objetivo. al igual que los objetivos profesionales. autonomía en la toma de decisiones. necesitas definir unas actividades a realizar.Realizar una temporalización: Se trata de fijar una fecha de comienzo y de finalización de las actividades que te has propuesto. a las que no se puede atender convenientemente y se dejan a la mitad.es/cursos/blocks/recopila/. y puedes enfocar tus estudios de diferente manera.Año 2. Reparto. de mejorar en el manejo de herramientas informáticas.youtube. Procedencia El plan de acción puede apoyarse en los siguientes aspectos: . Julia Roberts. profundizando en los aspectos que contribuyan mejor a los objetivos profesionales que te hayas planteado. Erin descubre casualmente una trama de corrupción para encubrir la contaminación del agua que ha provocado una empresa y que está ocasionando terribles enfermedades. Película recomendada Erin Brockovich.juntadeandalucia.. .4. Uso educativo-nc. sin embargo. 4. necesidad de ganar experiencia profesional (capacidad de trabajar en equipo.. http://educacionadistancia. capacidad de mando etc.
entre las distintas opciones que llevan a un mismo objetivo. Que las empresas pueden adoptar distintos tipos de soluciones. En el siguiente enlace encontraras el desarrollo de todos estos interesantes temas.. ¿Qué te parece esta afirmación? ¿Qué medidas propondrías para evitar el riesgo de pensamiento grupal si dirigieras un equipo de trabajo? La película Doce Hombres sin Piedad (12 Angry Men) trata de este tema. las presiones externas que pueden influir en la toma de decisiones. Se analiza las diferencias entre la toma de decisiones privadas o públicas. 4. actúa. escoge la que parece ser la mejor línea de acción y. que van desde las conocidas y bien definidas hasta las poco comunes y ambiguas..5. CC by. de modo eficaz y clasificarlas según sus ventajas e inconvenientes. Los grupos son menos eficaces a la hora de tomar decisiones. Tomar una decisión adecuada y acertada sobre tu futuro profesional supone dominar una serie de capacidades relacionadas con la selección y análisis de información. Toma de decisiones empresariales Reflexiona Irving Janis (1972) desarrolló un estudio sobre la toma de decisiones en grupo denominada Teoría del Pensamiento Grupal según la cual. En el siguiente enlace puedes ver una adaptación de la pelicula realizada por Gustavo Perez Puig en Estudio 1 de TVE Doce hombres sin piedad (Estudio 1 TVE) 24 de 24 10/10/2016 10:40 . El proceso de toma de decisiones A mucha gente le cuesta decidir y mucho más cuando aquello sobre lo que hay que decidir es importante. http://educacionadistancia. el riesgo y la incertidumbre. Elaboración propia Debes conocer Que las condiciones que inciden en la toma de decisiones empresariales son la certidumbre. así como la planificación de metas realistas.es/cursos/blocks/recopila/. en algunos grupos. Las empresas apuestan por formar a sus directivos en cursos de habilidades sociales orientados a la toma de decisiones. capacidades todas ellas que son fruto de un proceso que debes seguir e incluye una serie de pasos que a continuación puedes ver en esta imagen Las decisiones empresariales La toma de decisiones en el ámbito laboral es un factor clave que las personas deben llevar a cabo. sólo entonces. Una decisión es el acto de selección. pudiendo llegar a tomarse decisiones malas o irracionales. los miembros. Una vez hecho esto. Las personas que son hábiles tomando decisiones tienen la capacidad de organizar las opciones importantes que constituyen el objeto de la elección.juntadeandalucia. Saber tomar decisiones es una habilidad vital. por excesiva unanimidad o por presión de alguno de sus miembros sobre otros. de adaptación e innovadoras. acaban pensando todos lo mismo eliminando valorar otras alternativas. las cuales sirven como punto de partida para clasificar las decisiones: de rutina. o si se trata de un proceso racional o irracional. Mª Teresa Ginés. que efectúa un individuo o un grupo a partir de un análisis racional de datos. Que existen diferentes etapas en el proceso de toma de decisiones y que también se dan barreras a la hora de tomar decisiones.
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