Source: http://cv1.cpd.ua.es/ConsPlanesEstudio/cvFichaAsiEEES.asp?wCodEst=D098&wcodasi=43103&wLengua=C&scaca=2015-16
Timestamp: 2017-09-25 04:16:58+00:00

Document:
ASIGNATURA-DERECHO PENAL
Ficha de la asignatura: DERECHO PENAL
43103 - DERECHO PENAL (2015-16)
Código 43103
DCHO. INTERNACIONAL PUBLICO Y DCHO. PENAL DERECHO PENAL 0,6 0,6
Asignatura: DERECHO PENAL
Titulación: Máster Universitario en Gestión Administrativa
Créditos: 3 ECTS
Curso: 1º Primer cuatrimestre
Departamento: Derecho Internacional Público y Derecho Penal
GAYA FORNES, SARA
CLASE TEÓRICA DE 43103 1 GAYA FORNES, SARA
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS DE 43103 1 GAYA FORNES, SARA
GRUPO 1: CLASE TEÓRICA DE 43103 23
1 (CLASE TEÓRICA DE 43103) 1er. T CAS desde NIF - hasta NIF -
CLASE TEÓRICA 1 23/11/2015 25/11/2015 L 18:00 20:00 DE/1-11P
1 23/11/2015 25/11/2015 M 18:00 20:00 DE/1-11P
1 23/11/2015 25/11/2015 X 18:00 20:00 DE/1-11P
1 26/11/2015 26/11/2015 J 18:00 19:00 DE/1-11P
1 30/11/2015 02/12/2015 L 18:00 20:00 DE/1-11P
1 30/11/2015 02/12/2015 M 18:00 20:00 DE/1-11P
1 30/11/2015 02/12/2015 X 18:00 20:00 DE/1-11P
1 03/12/2015 03/12/2015 J 18:00 19:00 DE/1-11P
1 09/12/2015 09/12/2015 X 18:00 19:00 DE/1-11P
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS / TALLER 1 19/11/2015 20/11/2015 J 18:00 20:00 DE/1-11P
1 19/11/2015 20/11/2015 V 18:00 20:00 DE/1-11P
1 26/11/2015 26/11/2015 J 19:00 20:00 DE/1-11P
1 27/11/2015 27/11/2015 V 18:00 20:00 DE/1-11P
1 03/12/2015 03/12/2015 J 19:00 20:00 DE/1-11P
1 04/12/2015 04/12/2015 V 18:00 20:00 DE/1-11P
1 09/12/2015 09/12/2015 X 19:00 20:00 DE/1-11P
1: GRUPO 1 -
CG1: Ser capaz de identificar los objetivos a alcanzar, planificar las estrategias adecuadas para conseguirlos a corto o largo plazo y evaluar las consecuencias jurídicas y económicas derivadas de las mismas.
CG2: Capacidad de conocer e integrar los ámbitos de conocimiento implicados en la resolución del problema o situación planteada por el cliente.
CG4: Comprender el contexto humano, económico y social del Derecho y saber valorar las consecuencias jurídicas y económicas de las decisiones planteadas al cliente.
CG7: Capacidad para informar y aconsejar profesionalmente a terceros en las relaciones administrativas susceptibles de representación con las administraciones públicas.
CG8: Capacidad para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación propias del ejercicio profesional colegiado de la gestión administrativa.
CG9: Capacidad para tramitar profesionalmente relaciones jurídicas o económicas de terceros susceptibles de representación ante las administraciones públicas.
CE11: Capacidad para interpretar la normativa y jurisprudencia penal en el ámbito del asesoramiento a personas físicas y jurídicas.
CT1: Compromiso ético. Capacidad crítica y autocrítica. Capacidad de mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas.
CT2: Capacidad de aprendizaje y responsabilidad. Capacidad de análisis, de síntesis y de aplicación de los saberes a la práctica. Capacidad de tomar decisiones y de adaptación a situaciones no ideales.
CT3: Capacidad creativa y emprendedora. Capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos. Capacidad de buscar e integrar nuevos conocimientos.
CT4: Sostenibilidad. Capacidad de valorar el impacto social y medioambiental de actuaciones en su ámbito. Capacidad de manifestar visiones integradas y sistemáticas.
CT5: Trabajo en equipo. Capacidad de colaborar con los demás y de contribuir a un proyecto común. Capacidad de colaborar en equipos interdisciplinarios y en equipos multiculturales.
CT6: Capacidad para integrar y aplicar los conocimientos de igualdad de género.
Explicar los conceptos y las estructuras básicas de los diferentes grupos de delitos sistematizados esencialmente a partir del bien jurídico-penal protegido.
Conocer las reglas de determinación de la pena, con todas las variables que tienen incidencia legal y jurisprudencial.
Conocer las especialidades propias del procedimiento penal correspondiente.
El objetivo principal de la asignatura es el conocimiento y la comprensión de las infracciones penales previstas en la legislación penal española que tienen relación con la gestión administrativa.
Incidencia en la gestión administrativa de determinados tipos delictivos: Delitos contra la intimidad, delitos de estafa, delitos societarios, delitos contra la Hacienda Pública y la Seguridad Social, delitos contra los derechos de los trabajadores, falsedades y delitos contra la Administración Pública
Tema 1. Delitos contra la intimidad
Tema 2. Delitos de estafa
Tema 3. Delitos societarios
Tema 4. Delitos contra la Hacienda Pública y la Seguridad Social
Tema 5. Delitos contra los derechos de los trabajadores
Tema 6. Falsedades
Tema 7. Delitos contra la Administración pública.
Exposición docente. Presentación en el aula de los contenidos teóricos esenciales, con una metodología basada en la lección magistral participativa, la resolución de dudas y el debate.
Con tal finalidad se fomentará la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y respuestas y de actividades como exposiciones sobre temas o cuestiones indicados por el profesorado, propuesta de problemas, debate sobre aspectos polémicos de las lecturas obligatorias y otras.
15 22,5
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS / TALLER
Clases prácticas centradas en la resolución de problemas y/o casos relacionados con la materia desarrolladas con una metodología basada, según proceda, en la resolución de problemas, el estudio de casos, el análisis crítico de textos, el análisis de documentos audiovisuales, las exposiciones de trabajos, los ejercicios de simulación, los debates y mediante trabajo individual y colaborativo.
Descripción trabajo presencial
Descripción trabajo no presencial
01 1 y 2
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS
· Lectura del tema en los manuales de referencia indicados por los profesores.
· Estudio de los elementos característicos de las correspondientes figuras delictivas y reflexión sobre los aspectos problemáticos que presentan.
· Preparación de actividades (exposiciones, respuestas a preguntas planteadas por el profesorado, problemas u otras).
· Preparación, en su caso, de preguntas con las dudas.
· Lectura de los casos a resolver (facilitados al alumnado con la suficiente antelación).
· Consulta en los manuales o en la jurisprudencia el tratamiento de las cuestiones problemáticas.
· Resolución del caso conforme a las indicaciones dadas por el profesorado.
02 2, 3 y 4
Las clases seguirán la metodología descrita, aplicable a todas las semanas.
03 5, 6 y 7
Asistencia a clases con un mínimo de un 85% de las sesiones de la asignatura como requisito para ser evaluado en la convocatoria ordinaria.
Evaluación basada en la participación activa en aula y la resolución de casos prácticos.
Evaluación continua 100
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre 10/02/2016 15:00 18:00 DE/1-11P
Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster 06/07/2016 14:30 17:30 DE/0-09M

References: resolución 
 resolución 
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 Resolución 
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