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Timestamp: 2016-10-22 20:11:23+00:00

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RESOLUCIÓN de 8 de octubre de 2002, de la Secretaría de Estado de Educación y Universidades, por la que se regula la planificación, registro y certificación de las actividades de formación permanente del profesorado que se realicen por procedimientos 'a distancia' por las Instituciones Colaboradoras del Departamento
RESOLUCIÓN de 8 de octubre de 2002, de la Secretaría de Estado de Educación y Universidades, por la que se regula la planificación, registro y certificación de las actividades de formación permanente del profesorado que se realicen por procedimientos "a distancia" por las Instituciones Colaboradoras del Departamento Mis Leyes
RESOLUCIÓN de 8 de octubre de 2002, de la Secretaría de Estado de Educación y Universidades, por la que se regula la planificación, registro y certificación de las actividades de formación permanente del profesorado que se realicen por procedimientos "a distancia" por las Instituciones Colaboradoras del Departamento Estado	:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE	RESOLUCIÓN de 8 de octubre de 2002, de la Secretaría de Estado de Educación y Universidades, por la que se regula la planificación, registro y certificación de las actividades de formación permanente del profesorado que se realicen por procedimientos "a distancia" por las Instituciones Colaboradoras del Departamento.
La Orden de 26 de noviembre de 1992 ("Boletín Oficial del Estado" de 10 de diciembre), por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado y establece la equivalencia de las actividades de investigación y de las titulaciones universitarias, dispone en su apartado octavo.4 la posibilidad de realizar actividades por el procedimiento a distancia.
La Resolución de 27 de abril de 1994 ("Boletín Oficial del Estado" de 25 de mayo), desarrolla parcialmente la citada Orden, no abordando, sin embargo, la regulación de las actividades de formación del profesorado que se realicen a distancia por las Instituciones Colaboradoras.
Primero.-De las tres modalidades básicas de actividades de formación permanente del profesorado, cursos, seminarios y grupos de trabajo, recogidas en el apartado quinto. 1 de la Orden de 26 de noviembre de 1992, únicamente se podrá reconocer a distancia la modalidad "curso".
Segundo.-Además de los requisitos habituales para el diseño de las actividades presenciales, en el caso del procedimiento a distancia se ha de tener en cuenta lo siguiente
4. Ha de prever estrategias para la internación de asistentes, (grupos de noticias, foros, chats), con previsión de actividades programadas, para la participación en ellos.
5. Los trabajos de los alumnos/as estarán orientados a facilitar la comprensión y asimilación de los contenidos, así como a dar un enfoque práctico y no sólo teórico a los conocimientos que se transmiten. Deben ser creativos, prácticos, dinámicos, interactivos, de complejidad gradual, pensados para facilitar la labor del docente y para hacerse en su mayoría de forma individual, donde los alumnos deben manifestar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Estos trabajos podrán ser de varios tipos:
Tercero.-Las Instituciones Colaboradoras que realicen cursos a distancia en virtud del Convenio suscrito con el Ministerio de Educación Cultura y Deporte, deberán ofertar dichos cursos a más de una Comunidad Autónoma. Cuando la oferta se circunscriba al profesorado de una sola Comunidad Autónoma se regirá por la normativa de la correspondiente Autonomía.
Cuarto.-Con el plan anual de formación, se presentarán en el Instituto Superior de Formación del Profesorado (ISFP), el diseño del curso necesario para proceder al reconocimiento de la actividad. Asimismo, la Institución Colaboradora presentará Memoria del Presupuesto del Curso a realizar a distancia, reseñando en el apartado de ingresos los conceptos de precio de matrícula, material didáctico y otros, si los hubiere, e importe total que deberá abonar el alumno, que estará en concordancia con el carácter no lucrativo de las Instituciones.
Quinto. 1. Para la valoración de la calidad de los proyectos de cursos a distancia que se presenten, el Instituto Superior de Formación del Profesorado contará con la colaboración del Instituto Nacional de Calidad y Evaluación (INCE), pudiéndose recabar informe de una comisión técnica formada al efecto.
En cuanto a la metodología de los cursos será necesario, por parte de las Instituciones organizadoras, armonizar el progresivo avance de todos los alumnos, incrementar la internación con el tutor y con los otros asistentes, dosificar el trabajo que han de realizar, y hacerlo más significativo. Para ello deberá tener en cuenta que la estructura de los cursos sea sencilla y asequible pensada para lograr una formación a distancia de calidad, que debe estar basada en estos tres pilares:
El plan del curso En él los alumnos encontrarán la justificación del curso, su estructura en bloques o módulos, que a su vez se componen de unidades, la metodología utilizada, los materiales disponibles, el tipo de tutoría y evaluación que se llevará a cabo.
En el aula virtual Es la mesa de trabajo del alumno/docente en situación de aprendizaje. Recrea el espacio tradicional de enseñanza-aprendizaje, potenciado por las posibilidades que ofrezca la tecnología.
En el apoyo tutoríal: De él depende el aprendizaje y la orientación de los alumnos/as, la evaluación del proceso y la eficacia de los recursos. Es un sistema de constante internación mediante la participación activa a través del correo electrónico, grupo de noticias, foro y chat.
Sexto. 1. En el plazo máximo de tres meses, desde la recepción en el Instituto Superior de Formación del Profesorado del plan de formación de la Institución Colaboradora y del material correspondiente, se comunicará a dicha entidad la resolución adoptada en la que, si es negativa, se incluirá el correspondiente informe justificativo.
Noveno. 1. En el plazo máximo de un mes, a partir de la finalización de un curso, la Institución organizadora deberá presentar en el ISFP la siguiente documentación
a) Acta de evaluación de la actividad, firmada por el director o coordinador de la misma, con el visto bueno de la Institución organizadora, donde se relacionen los participantes, con nombre apellidos, NIF y cuerpo al que pertenecen, en caso de que sean funcionarios. Deberá dejarse constancia de que la actividad se realizó "a distancia". Dicha información se entregará también en soporte magnético, de acuerdo con el programa facilitado por el ISFP.
e) Modelo de certificado expedido por la Institución Colaboradora.
Undécimo. La presente Resolución entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el "Boletín Oficial del Estado".
Madrid, 8 de octubre de 2002.-El Secretario de Estado, Julio Iglesias de Ussel.

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