Source: https://www.institutoeurofor.com/postgrado-mediacion-civil-mercantil-intercultural-educativa.html
Timestamp: 2020-06-06 00:14:38+00:00

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Este Postgrado en Resolución de Conflictos: Mediación Civil y Mercantil y Mediación Educativa forma al estudiante con las capacidades funcionales para desarticular las situaciones de conflicto.
El concepto mediación equivale a una resolución de cualquier confrontación entre dos partes pero sin llegar a un proceso judicial , el cual suele ser largo y desventajoso para los intereses de las empresas o individuos.
De esta forma el mediador es el perfil que se pone entre los dos entes en conflicto y lleva las riendas de una negociación en la que el mediador aportará alternativas y gestionará la comunicación entre las partes para que ambos terminen ganando en esta negociación.
Con la obtención de éste título podrás inscribirte en el Registro de mediadores e Instituciones de Mediación del Ministerio de Justicia, según el Real Decreto 980/2013, donde la figura del mediador se hace muy importante en la cooperación con abogados y procuradores.
En España, el perfil del mediador civil y mercantil es prácticamente nuevo, lo interesante del mediador es que evita que un juez decida a solución de un problema y sean los propios implicados los que, por medio de la comunicación y el diálogo impartido y supervisado del mediador , conseguirá un resolución beneficiosa para ambas partes. El marco normativo en asuntos civiles y mercantiles conlleva la confidencialidad de mediador así como una escucha activa, imparcialidad absoluta y empatía para comprender los intereses de las distintas partes.
Algunos ejemplos en los que el mediador interviene son:
Cumplimiento e incumplimiento de contratos.
Situación de impago.
Relación entre socios.
Cualquier tipo de conflicto entre personas físicas o jurídicas.
Por otro lado el mediador escolar o educativo interviene en cualquier tipo de conflicto a nivel escolar, como pueden ser la violencia física o psicológica entre niños , el adoctrinamiento del personal docente en materia de resolución de problemas con los alumnos.
En éste ámbito de mediación escolar, las aptitudes aprendidas en este postgrado permiten al mediador alcanzar distintos objetivos , tales como:
Evaluar y describir la realidad de un conflicto en sus diferentes perspectivas.
Proporcionar conocimientos para el buen funcionamiento del proceso de mediación.
Ofrece estrategias al alumnado para abordar los conflictos de otra forma y educar en este sentido.
Promover la mediación como alternativa más correcta para la cooperación y el asentamiento de la cultura del acuerdo.
Esta formación la podrá obtener en el Instituto Europeo de Formación y Cualificación, donde se le brindará una formación cualificada que le permita abordar situaciones reales sin ningún tipo de problema.
Distinguir entre los distintos tipos de mediación y sus funciones.
Dominar una serie de técnicas y habilidades del mediador.
Identificar los diferentes tipos de conflictos escolares como el bullying o ciberbullying.
Saber los modelos teóricos de mediación.
Aplicar la mediación como herramienta de solución de conflictos en los distintos ámbitos de la sociedad.
Estar en conocimiento de las pautas para elaborar un proyecto de procedimiento de mediación.
La metodología propuesta por el Instituto Europeo de Formación y Cualificación para el estudio de este Postgrado en Solución de Conflictos: Mediación Civil y Mercantil y Mediación Educativa consiste en el seguimiento de las diferentes lecciones que lo conforman y respondiendo a las preguntas de autoevaluación. Cada lección del Postgrado en Solución de Conflictos: Mediación Civil y Mercantil y Mediación Educativa se corresponderá con una serie de preguntas de control y autoevaluación que servirán para un doble propósito. Por una parte afianzar los conocimientos del alumno y por otra servir como indicador de la evolución para el tutor.
Durante todo el proceso de estudio del Postgrado en Solución de Conflictos: Mediación Civil y Mercantil y Mediación Educativa el alumno contará con un tutor asignado con el que podrá contactar a diario para resolver dudas, ampliar conocimientos o buscar información complementaria sobre algún punto en concreto.
La evaluación del Postgrado en Solución de Conflictos: Mediación Civil y Mercantil y Mediación Educativa estará a cargo del tutor personal asignado. Una vez que se haya remitido el cuaderno de ejercicios y/o evaluación al Instituto Europeo de Formación y Cualificación por correo postal o correo electrónico, se realizarán las correcciones oportunas y el título acreditativo será expedido siempre que el estudiante haya superado el 60% de las preguntas evaluables.
BLOQUE I: MEDIACIÓN CIVIL Y MERCANTIL
EL CONFLICTO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
ORÍGENES DE LA MEDIACIÓN ESCOLAR
MODELOS DE MEDIACIÓN ESCOLAR
SEGÚN QUIÉN ES O PUEDE SER EL MEDIADOR
ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA
FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE PAZ
LA CULTURA DE MEDIACIÓN Y DE RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS
CAUSALIDAD DE LA PROBLEMÁTICA EN LA CONVIVENCIA
PROPUESTAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS
EN RELACIÓN CON LOS ÓRGANOS COLEGIADOS DE GOBIERNO
EN RELACIÓN CON LA DIRECCIÓN
EN RELACIÓN CON TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR
EN RELACIÓN CON LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS
NORMATIVA ESTATAL SOBRE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA: LEGISLACIÓN SOBRE MEDIACIÓN ESCOLAR EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS CONFLICTOS ESCOLARES
TIPOS DE CONFLICTOS ESCOLARES
PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL CENTRO ESCOLAR
CONCEPTO DE MEDIACIÓN ESCOLAR
CARACTERÍSTICAS DE LA MEDIACIÓN ESCOLAR
FASES DE LA MEDIACIÓN ESCOLAR
LA FUNCIÓN DE LA PERSONA MEDIADORA
EL ROL DE LA PERSONA MEDIADORA
CARACTERÍSTICAS DEL MEDIADOR ESCOLAR
LA FORMACIÓN DE MEDIADORES ESCOLARES
TIPOS DE MEDIACIÓN ESCOLAR
EL SERVICIO DE MEDIACIÓN ESCOLAR: FUNCIONAMIENTO
DISEÑO E IMPLANTACIÓN DE UN PROGRAMA DE MEDIACIÓN ESCOLAR
ANÁLISIS DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO
EL COMPROMISO DEL CENTRO Y LA CREACIÓN DEL EQUIPO COORDINADOR
DISEÑO DEL PROGRAMA Y PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN
SELECCIÓN DEL EQUIPO MEDIADOR
FORMACIÓN DEL EQUIPO MEDIADOR
ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO DE MEDIACIÓN
COORDINACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA DE MEDIACIÓN
AULAS DE MEDIACIÓN
ALUMNADO AYUDANTE-MEDIADOR
ROL DEL EQUIPO COORDINADOR DEL PROYECTO DE MEDIACIÓN ESCOLAR
BLOQUE III: MEDIACIÓN

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 Real Decreto 
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 RESOLUCIÓN 
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