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Timestamp: 2018-04-23 14:35:16+00:00

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Denominación de la materia. créditos ECTS = 36 carácter = OBLIGATORIA SISTEMAS OPERATIVOS, SISTEMAS DISTRIBUIDOS Y REDES - PDF
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Rodrigo Silva Ferreyra
1 Denominación de la materia SISTEMAS OPERATIVOS, SISTEMAS DISTRIBUIDOS Y REDES créditos ECTS = 36 carácter = OBLIGATORIA Ubicación dentro del plan de estudios y duración La materia está formada por 6 asignaturas de 6 créditos ECTS cada una de ellas, que se impartirán entre el 1º y el 4º curso de la titulación, a lo largo de varios semestres. La distribución temporal planteada es la siguiente: - SISTEMAS OPERATIVOS I:1º semestre de 2º curso - SISTEMAS OPERATIVOS II:2º semestre de 2º curso - REDES DE COMPUTADORAS I: 2º semestre de 2º curso - REDES DE COMPUTADORAS II: 1º semestre de 3º curso - CONCURRENCIA Y DISTRIBUCIÓN: 2º semestre de 3º curso - SEGURIDAD EN SISTEMAS INFORMÁTICOS: 1º semestre de 4º curso Requisitos previos SISTEMAS OPERATIVOS I es requisito previo para SISTEMAS OPERATIVOS II SISTEMAS OPERATIVOS II es requisito previo para CONCURRENCIA Y DISTRIBUCIÓN y SEGURIDAD EN SISTEMAS INFORMÁTICOS REDES DE COMPUTADORAS I es requisito previo para REDES DE COMPUTADORAS II REDES DE COMPUTADORAS II es requisito previo para SEGURIDAD EN SISTEMAS INFORMÁTICOS Competencias a desarrollar Competencias específicas: CORRESPONDIENTES AL MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICA: 4. Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. 5. Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. CORRESPONDIENTES AL MÓDULO COMÚN A LA RAMA DE INFORMÁTICA:
2 7. Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente. 8. Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social. 11. Conocimiento, administración y mantenimiento de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas. 12. Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos. 13. Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente de los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de un problema. 14. Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados. 15. Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman. 16. Conocimiento de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Operativos y diseñar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios. 17. Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. 19. Conocimiento y aplicación de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en web. 20. Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real. 22. Conocimiento y aplicación de los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería de software. CORRESPONDIENTES AL MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA: INGENIERÍA DEL SOFTWARE 25. Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software. 26. Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones. 27. Capacidad de dar solución a problemas de integración en función de las estrategias, estándares y tecnologías disponibles.
3 28. Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales. 29. Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse. 30. Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales y económicos. CORRESPONDIENTES AL MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN 31. Capacidad para comprender el entorno de una organización y sus necesidades en el ámbito de las tecnologías de la información y las comunicaciones. 32. Capacidad para seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnologías de hardware, software y redes, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados. 33. Capacidad para emplear metodologías centradas en el usuario y la organización para el desarrollo, evaluación y gestión de aplicaciones y sistemas basados en tecnologías de la información que aseguren la accesibilidad, ergonomía y usabilidad de los sistemas. 34. Capacidad para seleccionar, diseñar, desplegar, integrar y gestionar redes e infraestructuras de comunicaciones en una organización. 35. Capacidad para seleccionar, desplegar, integrar y gestionar sistemas de información que satisfagan las necesidades de la organización, con los criterios de coste y calidad identificados. 36. Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil. 37. Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos. Competencias transversales: INSTRUMENTALES I1 Capacidad de análisis, síntesis y evaluación I2 Capacidad de organización y planificación I3 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa I5 Capacidad de abstracción: capacidad de crear y utilizar modelos que reflejen situaciones reales. I6 Capacidad de diseñar y realizar experimentos sencillos y analizar e interpretar sus resultados. I7 Capacidad de buscar, relacionar y estructurar información proveniente de diversas fuentes y de integrar ideas y conocimientos. I8 Resolución de problemas I9 Capacidad de tomar decisiones.
4 I10 Capacidad para argumentar y justificar lógicamente las decisiones tomadas y las opiniones. PERSONALES P1 Capacidad de actuar autónomamente. P2 Capacidad de trabajar en situaciones de falta de información y/o bajo presión. P3 Capacidad de integrarse rápidamente y trabajar eficientemente en equipos unidisciplinares y de colaborar en un entorno multidisciplinar. P5 Capacidad de relación interpersonal. SISTÉMICAS S1 Razonamiento crítico S2 Compromiso ético y democrático S3 Aprendizaje autónomo S4 Adaptación a nuevas situaciones S5 Creatividad S6 Liderazgo S7 Tener iniciativa y ser resolutivo. S9 Tener motivación por la calidad y la mejora continua. Coordinación de los sistemas de evaluación en la materia La materia es una unidad coherente desde el punto de vista disciplinar. Se llevará a cabo una coordinación vertical para garantizar la adquisición de las competencias y conocimientos establecidos. El sistema de evaluación es común entre todas las asignaturas de la materia. En todos los grupos de estudiantes formados en una misma asignatura se realizarán actividades formativas similares. Se empleará un sistema de calificación numérica de 0 a 10 según la legislación vigente (RD 1125/2003)
5 SISTEMAS OPERATIVOS I (6 ECTS; 150 horas) OBLIGATORIA REDES DE COMPUTADORAS II (6 ECTS; 150 horas) OBLIGATORIA SISTEMAS OPERATIVOS II (6 ECTS; 150 horas) OBLIGATORIA SEGURIDAD EN SISTEMAS INFORMÁTICOS (6 ECTS; 150 horas) OBLIGATORIA REDES DE COMPUTADORAS I (6 ECTS; 150 horas) OBLIGATORIA CONCURRENCIA Y DISTRIBUCIÓN (6 ECTS; 150 horas) OBLIGATORIA
6 Denominación de la asignatura SISTEMAS OPERATIVOS I Nº créditos ECTS= 6 carácter = OBLIGATORIA Materia = SISTEMAS OPERATIVOS, SISTEMAS DISTRIBUIDOS Y REDES Ubicación dentro del plan de estudios y duración Esta asignatura es obligatoria en el primer semestre del 2º curso. Tiene carácter introductorio ya que es el primer contacto que el alumno tiene con el Sistema Operativo, parte esencial de un sistema informático, pues se encarga de administrar los recursos del sistema y ofrecer un entorno de programación y operación a los usuarios. En esta asignatura se pretende proporcionar al alumno los conceptos fundamentales vinculados a los Sistemas Operativos, sus funciones, su estructura y diseño. Esto hace que dicha materia sea una competencia propia de todos y cada uno de los perfiles profesionales de los ingeniero/as técnico/as informático/as. Además, en esta asignatura se incluyen competencias básicas imprescindibles para todas las asignaturas correspondientes a la materia de Sistemas Operativos, Sistemas Distribuidos y Redes. Resultados de aprendizaje Justificar y dar a conocer la función del Sistema Operativo dentro del software de un sistema informático. Dar a conocer los conceptos, abstracciones básicas y principios de diseño de los Sistemas Operativos. Capacitar al alumno para identificar los principalescomponentes de un Sistema Operativo, reconocersus funciones y las interrelaciones entre los mismos. Desarrollar en el alumno la capacidad de evaluar las implicaciones de las distintas alternativas de diseño de un Sistema Operativo. Capacitar al alumno para utilizar los servicios de un Sistema Operativo. Dotar al alumno de los conocimientos suficientes sobre el funcionamiento y la utilización de algunos Sistemas Operativos reales relevantes. Requisitos previos Conocimientos acerca de la estructura física (hardware) de un computador. Conocimientos de programación, en concreto de las estructuras de datos más habituales, y sobre la metodología básica de diseño, construcción y documentación de programas. Actividades formativas
7 actividad ECTS Metodologías competencias específicas Clases de aula 2,2 Actividades introductorias 4,7,8,16,19,26,29,30,32,35, Sesión magistral 37 Prácticas de laboratorio 1,2 Prácticas autónomas a través de TIC 4,7,8,15,16,19,26,29,30,32, 35,37 competencias transversales I1, I2, I5, I7, I8, I10, P2, P3, P5, S1, S2, S7, S9 I1, I5, I6, I7, I8, I10, P1, P2, P3, P5, S1, S2, S3, S4, S7, S9 Clases prácticas 1,4 Resolución de problemas y/o ejercicios 4,8,15,16,19,29,30,32,35 I2, I5, I6, I7, I8, I10, P1, P2, P3, P5, S2, S3, S4, S7, S9 Evaluación 1,2 Otras (actividades de recuperación para aquel alumnado que no supere la asignatura en primera opción) Todas las de la asignatura Todas las de la asignatura Procedimientos de evaluación Procedimiento de evaluación ASISTENTES Sesión magistral Prácticas autónomas a través de TIC Resolución de problemas y/o ejercicios Pruebas prácticas, de ejecución de tareas reales y/o simuladas. Descripción (aspectos/criterios) Se realizarán varias pruebas para comprobar si el alumno va alcanzando las competencias básicas, y constarán de preguntas tipo test, cuestiones a razonar y problemas. En clase se realizarán, en grupo, entregas continuas de resolución de problemas correspondientes a los contenidos de los guiones proporcionados. Estas entregas no podrán ser recuperadas en el caso de que el alumno no asista a la sesión correspondiente. En clase se realizarán, en grupo, entregas continuas de cuestionarios, problemas o ejercicios acordes a las actividades realizadas. Para que a un estudiante se le pueda puntuar una actividad, es obligatorio que asista a todas las sesiones que comprende dicha actividad. Estas actividades no se podrán recuperar. Se realizarán varias pruebas sobre el computador, que constarán de varios problemas de estructura similar a los realizados durante el desarrollo de la asignatura.
8 Procedimiento de evaluación NO ASISTENTES Pruebas de respuesta corta Pruebas de tipo test Resolución de problemas y/o ejercicios Pruebas prácticas, de ejecución de tareas reales y/o simuladas Descripción (aspectos/criterios) Prueba individual escrita que constará de preguntas tipo test, cuestiones a razonar y problemas de estructura similar a los realizados durante el desarrollo de la asignatura. Prueba individual sobre el computador que consistirá en la resolución de problemas similares a los planteados durante las prácticas autónomas a través de TIC. Breve descripción de contenidos BLOQUE I: Conceptos fundamentales de los Sistemas Operativos. BLOQUE II: Procesos. BLOQUE III: Gestión de la memoria. BLOQUE IV: Gestión de entrada/salida. BLOQUE V: El sistema de ficheros. BLOQUE VI: Sistemas distribuidos. Prácticas de laboratorio Práctica 1: Sistema Operativo a nivel de usuario
9 Denominación de la asignatura SISTEMAS OPERATIVOS II Nº créditos ECTS= 6 carácter = OBLIGATORIA Materia = SISTEMAS OPERATIVOS, SISTEMAS DISTRIBUIDOS Y REDES Ubicación dentro del plan de estudios y duración Esta asignatura es obligatoria en el segundo semestre del 2º curso. Tiene carácter práctico ya que el alumno gestiona sistemas reales, configurando y administrando los recursos disponibles. Estohace que dicha materia sea una competencia propia de todos y cada uno de los perfiles profesionales de lo/as ingeniero/as técnico/as informático/as. Además, en esta asignatura se incluyen competencias básicas imprescindibles para todas las asignaturascorrespondientes a la materia de Sistemas Operativos, Sistemas Distribuidos y Redes. Resultados de aprendizaje Gestionar y conocer la operativa asociada a la administración de sistemas operativos actuales. Realizar la instalación de un sistema operativo, con particular atención a requisitos de hardware y configuración optima de servicios Conocer entorno de comandos y programación que ofrece el sistema operativo para que se puede realizar tareas básicas. Gestionar las autorizaciones de acceso para los usuarios y grupos a los servicios de un sistema operativo. Realizar la configuración del kernel del sistema operativo, incluyendo la instalación y gestión de dispositivos de hardware, sistemas de ficheros, configuración de módulos dinámicos, y configuración del sistema Asegurar el buen funcionamiento del sistema y hacer un seguimiento de la utilización de los usuarios y recursos a través de monitorización. Realizar instalaciones de redes y servicios más destacadas, incluyendo servicios de nombre, servicios de internet, servidores de web, servidores de correo, servidores de disco distribuidos, servicios de autentificación y la instalación de cortafuegos Saber cómo gestionar la seguridad de servidores en red Conocer los últimos avances relacionados con sistemas operativos Requisitos previos Conocimientos básicos de programación y arquitectura de ordenadores
10 Uso de recursos bibliográficos Es recomendable que se curse tras iniciarse en la adquisición de las competencias más básicas como Programación e Ingeniería del Software. Actividades formativas Actividad ECTS Metodologías competencias específicas competencias transversales Clases de aula 2 Sesión magistral 4,5,7,8,11,14,15,16,19,20, 26,27,28,29,30,31,32,34,35,36,37 I1, I2, I7, I8, P2, S1, S3, S4, S5, S7 Prácticas de laboratorio 2 Prácticas de laboratorio 4,5,7,8,11,14,15,16,19,20, 26,27,28,29,30,31,32,34,35,36,37 I1,I2, I6, I7, I8, I9, P1, P2, P3, P5, S1, S3, S4, S5, S7 Evaluación 1 Actividades de evaluación Todas las de la asignatura Todas las de la asignatura Evaluación 1 Otras (actividades de recuperación para aquel alumnado que no supere la asignatura en primera opción) Todas las de la asignatura Todas las de la asignatura Procedimientos de evaluación Procedimiento de evaluación ASISTENTES Pruebas prácticas Pruebas de respuesta corta Procedimiento de evaluación NO ASISTENTES Pruebas de respuesta corta Pruebas de tipo test Descripción (aspectos/criterios) Se realizarán varias pruebas prácticas, sobre ordenador, consistentes en la resolución de ejercicios similares a los realizados en las sesiones de prácticas. Se realizarán varias pruebas para comprobar si el alumno va alcanzando las competencias básicas, y podrá constar de preguntas tipo test, cuestiones a razonar y problemas. Descripción (aspectos/criterios) Examen teórico-práctico que recogerá los contenidos correspondientes a la materia impartida
11 Resolución de problemas y/o ejercicios Prueba práctica durante las clases de aula. Prueba práctica, sobre ordenador, en la que el alumno deberá resolver algunas situaciones relacionadas con el temario de la asignatura Breve descripción de contenidos BLOQUE I: Introducción a la administración y configuración de Sistemas BLOQUE II: Programación de sistemas. BLOQUE III: Configuración del sistema, kernel y dispositivos hardware. BLOQUE IV: Administración y configuración de servicios en red Prácticas de laboratorio Las prácticas constarán de la implementación y prueba de un conjunto de ejercicios que complementan la teoría.
12 Denominación de la asignatura REDES DE COMPUTADORAS I Nº créditos ECTS= 6 carácter = OBLIGATORIA Materia = SISTEMAS OPERATIVOS, SISTEMAS DISTRIBUIDOS Y REDES Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios Asignatura obligatoria en el segundo semestre del 2º curso. Esta asignatura introduce a los alumnos en los fundamentos de las redes de computadores, conocimiento que debe formar parte de la formación básica de un ingeniero/a técnico/a informático/a. En esta asignatura se incluyen competencias básicas imprescindibles para el futuro ejercicio profesional del Ingeniero/a Técnico/a en Informática, y también competencias que son instrumentales para la adquisición de otras competencias profesionales. Resultados de aprendizaje Gestionar y conocer la operativa asociada a las redes de computadores en la actualidad. Realizar el diseño integral de una red de computadores a nivel físico y lógico. Asegurar la coherencia y la adaptación a las necesidades actuales y futuras de las organizaciones Administrar una red de computadores, interpretando su diseño y estructura y detectar los puntos débiles de la misma desde el punto de vista de la seguridad y de la operatividad Gestionar la seguridad de la red con el fin de proteger equipos y datos pero garantizando la accesibilidad de los usuarios. Asegurar el buen funcionamiento de la red y la existencia de dispositivos de respaldo. Asumir la responsabilidad de la protección de la información. Conocer los últimos avances relacionados con las redes de comunicación. Requisitos previos Conocimientos básicos de la representación de datos y la información Uso de recursos bibliográficos Capacidad de abstracción
13 Actividades formativas actividad Clases de aula 2,2 Clases prácticas 0,4 ECTS metodologías Trabajos y proyectos 0,3 Proyectos Sesión magistral Trabajos de aula Resolución de problemas y/o ejercicios competencias específicas competencias transversales 5,19,26,27,28,29,32,34,35,37 I1, I2, I3, I5, I7, I8, I9, P1, S2, S6 5,19,26,27,28,29,32,34,35,37 I1, I2, I3, I5, I7, I8, I9, P1, S2, S6 19,26,27,28,29,31,32,34,35,36 I1, I2, I3, I5, I7, I9, I10, P1, P2, P3, P5, S1, S2, S3, S5, S6, S7 Estudio y actividades previos 0,4 Resolución de problemas y/o ejercicios de forma autónoma 5,19,26,27,28,29,32,34,35,37 I1, I2, I3, I5, I7, I8, I9, P1, S2, S6 Prácticas de laboratorio 0,5 Prácticas en aulas de informática 4,5,26,28,34,35,37 I6, I8, I9, P3, S2, S4, S5, S6 Estudio y actividades previos 1,0 Estudios/actividades previos 5,19,26,27,28,29,32,34,35,37 I1, I2, I3, I5, I7, I8, I9, P1, S2, S6 Evaluación 1,2 Actividades de evaluación Todas las de la asignatura Todas las de la asignatura
14 Procedimientos de evaluación Procedimiento de evaluación ASISTENTES Trabajos de aula Proyectos Resolución de problemas y/o ejercicios de forma autónoma Prácticas en aulas de informática Pruebas de respuesta corta Pruebas prácticas, de ejecución de tareas reales y/o simuladas Procedimiento de evaluación NO ASISTENTES Evaluación Teórica Evaluación práctica Descripción (aspectos/criterios) Se realizarán de forma individual o en grupo y consistirán en actividades orientadas a demostrar la comprensión de la parte teórica de la asignatura. Se evaluará el diseño y la implementación, en un simulador de red, de una red LAN. El proyecto se realizará en grupo y se desarrollará de forma incrementar a medida que se avance en las prácticas de forma que se pueda aplicar lo aprendido en las mismas. Se evaluará de forma individual y grupal, de tal forma que la colaboración y el trabajo en equipo serán importantes en la evaluación final del proyecto. Cada tema lleva asociado una serie de ejercicios que demuestren a comprensión del mismo. Cada práctica propuesta lleva asociados una serie de ejercicios que habrá que realizar para demostrar su comprensión Se realizarán diversas pruebas teóricas a lo largo del curso para comprobar si el alumno a alcanzado las competencias básicas. Constará de preguntas de respuesta corta Se realizarán diversas pruebas prácticas a lo largo de la curso para comprobar si el alumno a alcanzado las competencias básicas relacionadas con la parte práctica de la asignatura Descripción (aspectos/criterios) Examen teórico que recogerá los contenidos correspondientes a la materia impartida durante las clases de aula. Examen práctico sobre las prácticas propuestas en el laboratorio a lo largo del curso
15 Breve descripción de contenidos BLOQUE I. Introducción a las redes de computadores. BLOQUE II. Comunicaciones de datos. BLOQUE III. Protocolos de Interconexión. Prácticas de laboratorio Dispositivos físicos para una red LAN. Direccionamiento, configuración y encaminamiento IP. Monitorización de una red LAN. Análisis de protocolos.
16 Denominación de la asignatura REDES DE COMPUTADORAS II Ubicación dentro del plan de estudios y duración Nº créditos ECTS= 6 carácter = OBLIGATORIA Materia = SISTEMAS OPERATIVOS, SISTEMAS DISTRIBUIDOS Y REDES Esta asignatura es obligatoria en el primer semestre del 3º curso. Tiene carácter de continuación de la asignatura REDES DE COMPUTADORAS I impartida en el segundo semestre de 2º curso. En esta asignatura se pretende abordar tecnologías de redes de Área Extensa y redes de acceso para servir como continuación de la asignatura de REDES DE COMPUTADORAS I dedicada a la arquitectura en capas, direccionamiento IP básico y a las redes de Área Local. Permite acercar a los estudiantes las tecnologías subyacentes de Internet, mostrando las tecnologías troncales, así como diversos servicios que ofrecen las tecnologías IP a las capas superiores como lo son el enrutamiento dinámico, el enmascaramiento y la tecnología IP de próxima generación. Esta asignatura abre las vías de conocimiento a tecnologías emergentes de redes de datos desde sus fundamentos tecnológicos hasta ejemplos de aplicación y situación actual. Mediante la presentación de las redes de acceso, se permite a los estudiantes conocer las tecnologías de acceso a redes amplias, tanto por parte de los usuarios domésticos, como empresas u organizaciones de cualquier tamaño. En esta asignatura se incluyen competencias básicas imprescindibles para el futuro ejercicio profesional del Ingeniero/a Técnico/a en Informática, y también competencias que son instrumentales para la adquisición de otras competencias profesionales, especialmente las relacionadas con el Trabajo Fin de Grado. Resultados de aprendizaje Conocer la estructura de las redes troncales de datos de área extensa Diferenciar tecnologías de conmutación de circuitos de tecnologías de conmutación de paquetes. Administrar de forma básica topologías de red de área extensa Conocer los servicios de red ofrecidos por las redes de área extensa Dimensionar adecuadamente los parámetros fundamentales de una red para el cumplimiento de requisitos de aplicaciones y servicios para los que estaría diseñada. Disponer de conocimientos y criterios para la elección de tecnologías de acceso a las redes troncales de Internet, para la disponibilidad de servicios que Internet ofrece a las organizaciones y usuarios. Identificar el protocolo IP como protocolo de interconexión de redes, independientemente de su tecnología troncal.
17 Conocer los distintos dispositivos necesarios para la interconexión de redes de diferentes tecnologías. Requisitos previos - Conocimientos básicos de redes y direccionamiento IP tratados en la asignatura de REDES DE COMPUTADORAS I (2º curso 1º semestre) - Uso de recursos bibliográficos - Recomendable conocimientos de S.O. orientados a red, distribuciones Linux y sistemas embebidos. Actividades formativas actividad ECTS Metodologías competencias competencias transversales específicas Seminarios 1,4 Talleres 5,7,8,14,19,20,26,27,28,29,30,31,32, 34,35,36,37 I1, I2, I3, I5, I7, I8, I9, I10, P1, P2, P3, P5, S1, S3, S4, S5, S6, S7, S9 Clases prácticas 1,1 Resolución de problemas y/o ejercicios 5,7,8,11,14,17,19,20,26,27,28,29,30, 31,32,34,35,36,37 I1, I5, I7, I8, I10, P1, P2, S1, S4, S5, S7, S9 Trabajos y proyectos 1,1 Trabajos tutelados 5,7,8,14,19,20,26,27,28,29,30,31,32, 34,35,36,37 I1, I2, I3, I5, I7, I8, I9, I10, P1, P2, P3, P5, S1, S3, S4, S5, S6, S7, S9 Clases de aula 2,3 Sesión magistral 5,7,8,11,14,17,19,20,26,27,28,29,30, 31,32,34,35,36,37 I1, I5, I7, I8, I10, P1, P2, S1, S4, S5, S7, S9 Evaluación 0,1 Actividades de evaluación Todas las de la asignatura Todas las de la asignatura Procedimientos de evaluación
18 Procedimiento de evaluación ASISTENTES Talleres Sesión magistral Pruebas de tipo test Pruebas de respuesta larga, de desarrollo Descripción (aspectos/criterios) Participación y capacidad de resolución Participación en clase, preguntas y observaciones Realización de una prueba tipo test sobre los contenidos aprendidos al largo del curso Planteamiento de un supuesto a resolver Procedimiento de evaluación NO ASISTENTES Pruebas de tipo test Pruebas de respuesta larga, de desarrollo Descripción (aspectos/criterios) Realización de una prueba tipo test sobre los contenidos aprendidos al largo del curso Planteamiento de un supuesto a resolver Breve descripción de contenidos BLOQUE I. Introducción BLOQUE II. Redes y servicios de acceso BLOQUE III. Redes troncales de área extensa PRÁCTICAS DE LABORATORIO Basadas fundamentalmente en la implementación de topologías de Internet, integrando redes WAN con redes de acceso. Se recomienda cursar en itinerarios alguna optatividad de laboratorio de redes que complemente a la teoría y práctica de esta asignatura.
19 Denominación de la asignatura CONCURRENCIA Y DISTRIBUCIÓN Nº créditos ECTS= 6 carácter = OBLIGATORIA Materia = SISTEMAS OPERATIVOS, SISTEMAS DISTRIBUIDOS Y REDES Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios La asignatura se encuentra en el bloque S.O., Sistemas Distribuidos y Redes de los créditos obligatorias y está ubicada en el sexto semestre del plan de estudios (2º semestre, 3º año). Su ubicación se razona por mover la programación compleja y el uso de sistemas distribuidos al momento en el cual las principales capacidades, sobre todo refiriéndose a la programación y los SS.OO., ya están adquiridos por los estudiantes. En esta asignatura se incluyen competencias básicas e imprescindibles para el futuro ejercicio profesional del Ingeniero/a Técnico/a en Informática, para entender, colaborar, avisar, y decidir en el complejo ámbito del diseño de software en hardware moderno. Resultados de aprendizaje Conocer los fundamentos teóricos de los sistemas concurrentes y distribuidos Conocer sistemas y entornos con concurrencia y distribución Conocer el proceso de generación de aplicaciones para sistemas concurrentes y distribuidos Conocer las herramientas y sus propiedades en uso para generar código para sistemas concurrentes y distribuidos Requisitos previos conocimientos de estructuras de datos y algoritmos básicos y de su análisis conocimiento de entornos y herramientas de desarrollo de software conocimiento de conceptos básicos de la programación conocimientos principales de la matemática conocer el principal funcionamiento de SS.OO. capacidad de buscar información por medios propios
20 Actividades formativas actividad ECTS Metodologías competencias competencias específicas transversales Clases de aula 1,1 Sesión magistral 4,5,7,8,12,13,14,16,19,20, I1, I2, I5, I7, I8, P1, P2, P5, Actividades introductorias 22,25,28,30,31,33,35,36 S1, S3, S5, S7, S9 Estudio y actividades 4,5,7,8,12,13,14,15,16,19,20, I2, I3, I8, I9, I10, P5, S1, S7, 0,6 Estudio/ actividades previos previos 22,25,26,27,28,30,31,33,35,36 S9 Prácticas de laboratorio 2,1 Prácticas en aulas de informática 4,5,7,8,12,13,14,15,16,19,20, I1, I2, I3, I5, I6, I7, I8, I9, I10, 22,25,26,27,28,30,31,33,35,36 P1, P2, P5, S1, S3, S5, S7, S9 Clases prácticas 0,8 Resolución de problemas y/o ejercicios 4,5,7,8,12,13,14,15,16,19,20, I1, I2, I3, I5, I7, I9, I10, P1, 22,25,26,27,28,30,31,33,35,36 P2, P5, S1, S3, S5, S7, S9 Presentaciones 0,1 Presentaciones/exposiciones 4,5,7,8,12,13,14,15,16,19,20, I2, I3, I8, I9, I10, P5, S1, S7, 22,25,26,27,28,30,31,33,35,36 S9 Tutorías 0,1 Tutoría en grupo 4,5,7,8,12,13,14,15,16,19,20, I2, I3, I8, I9, I10, P5, S1, S7, 22,25,26,27,28,30,31,33,35,36 S9 Evaluación 1,2 Actividades de evaluación Todas las de la asignatura Todas las de la asignatura Procedimientos de evaluación Procedimiento de evaluación ASISTENTES Pruebas de respuesta corta Pruebas de respuesta larga, de desarrollo Informes/memorias Resolución de problemas y/o ejercicios Descripción (aspectos/criterios) Realización de diferentes actividades (p.ej. lectura de bibliografía, elaboración de esquemas, estudio de manuales, etc.) y verificación mediante pruebas cortas escritas a lo largo del curso, que recogen contenidos de carácter teórico y práctico correspondientes a la materia impartida durante las clases de aula. Realización de un examen escrito final. Realización de ejercicios relacionados con las clases prácticas.

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