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Timestamp: 2017-09-21 21:19:06+00:00

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ultimo aggiornamento: 14/01/2015 06.21
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Vademecum Sostegno 2013. E. Bresciamorra, EdScuola 12.10.2013
Linee d'indirizzo sul rapporto scuola-famiglia (Nota 3214/12). S. Nocera, AIPD 25.2.2013
L’integrazione e la con…titolarità del docente di sostegno. G. Marchitelli e M. Dispoto, Educazione & Scuola, 16.9.20124
Il PAI: nuovo strumento per l’inclusione scolastica Orizzonte scuola 12.5.201
Le istituzioni competenti e la normativa di riferimento in Italia. da Superabile 21/4/2006.
Vademecum. Pianificazione, organizzazione e gestione delle risorse e delle attività dedicate agli alunni diversamente abili. da Tuttiascuola del 3/6/2005.
Guida per l'iscrizione nei vari ordini di scuola, e per la valutazione e l'integrazione dell'alunno portatore di handicap. da http://spazioinwind.libero.it/handiscuola/index.html.
Le finalità dell'esame di Stato e i candidati in situazione di handicap. dalla Fadis, 25/4/2005.
Miur: Nota prot.4798 del 27/7/2005. Attività di programmazione dell’integrazione scolastica degli alunni disabili da parte delle Istituzioni scolastiche. Anno scolastico 2005-2006.
Compiti delle istituzioni e principali competenze.
La tutela dei minori: l'indennità di frequenza.
Il diritto alle gite scolastiche. di S., da Educazione&Scuola del 5/2/2004.
Accesso ai documenti. Domande e Risposte su Handicap e Scuola. EdScuola, 19/4/2006.
Decreto Ministeriale 31 ottobre 2006 prot. n. 56/2006. Istituzione nelle Accademie di Belle Arti di specifici moduli relativi alle attività formative attinenti l'integrazione scolastica degli alunni in situazione di handicap, riservati a docenti già abilitati nei corsi biennali ad indirizzo didattico sprovvisti di titolo specifico.
Sentenze torna su
Corte di Cassazione. Sentenza n. 25011 del 25.11.2014. Assegnazione di un insegnante di sostegno
Corte dei Conti Sicilia. Sentenza n. 260-2010. Insegnamento di sostegno. Carenza di titolo idoneo. Assenza di utilità per l'amministrazione. Obbligo di restituzione delle retribuzioni. DirittoScolastico.it.
Ricorsi sul sostegno, è competente il tribunale. sentenza della Corte Costituzionale depositata in Cancelleria il 6 luglio 2004.
Nuova Ordinanza del Tribunale di Roma. dalla II Sezione del Tribunale Civile di Roma, 12 febbraio 2004.
Individuazione dell'handicap torna su
Circolare Ministeriale 20 luglio 2001, n. 125. Certificazioni per gli alunni in situazione di handicap.
Legge 27 ottobre 1993, n. 423. Individuazione dell'alunno in stato di handicap
Insegnanti di sostegno «in deroga»: le norme e le questioni costituzionali. F. Marcellino, Superando 10.7.2009.
Parere del Consiglio di Stato del 29 agosto 2005 sulle modalità di accertamento dell’handicap e di sostegno all’integrazione scolastica.
Consiglio di Stato. Parere sullo Schema di regolamento avente ad oggetto «Modalità e criteri per l'individuazione dell'alunno come soggetto portatore di handicap, ai sensi dell'art. 35, comma 7, della legge 27/12/2002, n. 289».
INPS: definizioni operative di handicap e disabilità. C. Giacobini Handy Lex, 17.11.2008.
Legge 5 febbraio 1992, n. 104. Legge-quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate. (art. 12)
Circolare Ministeriale n. 262 del 22/9/1988. Attuazione della sentenza della Corte Costituzionale n. 215 del 3 giugno 1987. Iscrizione e frequenza nella scuola secondaria di ii grado degli alunni portatori di handicap.
Piano Educativo Individualizzato torna su
Circolare Ministeriale n. 250 del 3/9/1985. Azione di sostegno a favore degli alunni portatori di handicap.
In poche parole. Il Gruppo H. da NoLimit.it!
Scuola e Educazione/14. Gruppi di lavoro handicap (GLH) di istituto. da Superabile del 12/9/2006.
Circolare Ministeriale N. 339 del 16 novembre 1992. Continuità educativa. Trasmissione del Decreto Ministeriale applicativo dell'art. 2 della Legge 5 giugno 1990, n. 148.
Circolare Ministeriale n. 1 del 4/1/1988. Continuità educativa nel processo di integrazione degli alunni portatori di handicap.
Legge finanziaria 2002. Cambiano le regole per determinare gli organici del personale docente. Cancellato il rapporto 1:138 é però necessario che il decreto attuativo di prossima emanazione assicuri alle scuole un maggior numero di insegnati di sostegno. di Nicola Quirico, dalla Fadis.
Circolare Ministeriale 8 luglio 2002, n. 77. Adeguamento dell'organico alla situazione di fatto". Organico di fatto docenti di sostegno e formazione classi in evidenza i punti più importanti della C.M. n. 77 del 08/07/02 che riguardano l'integrazione scolastica.
Circolare Ministeriale 19 febbraio 2002, n. 16. Decreto Interministeriale. Organici di sostegno e formazione classi.
Nota MIUR 8 agosto 2002 (prot 2407/ Dip/U02). Avvio dell'anno scolastico 2002/2003 - funzionamento classi. Formazione classi, certificazioni alunni in situazione di handicap e deroghe organici di sostegno.
Circolare Ministeriale n. 262 del 22/9/1988. Attuazione della sentenza della Corte Costituzionale n. 215 del 3 giugno 1987. Iscrizione e frequenza nella scuola secondaria di 2 grado degli alunni portatori di handicap.
L'intesa Stato-Regioni del 2008 per l'accoglienza scolastica e la presa in carico degli alunni con disabilità. S. Nocera da Educazione & Scuola del 20.4.2008.
Tar Lazio – Sentenza n. 5153/2008. Partecipazione al corso speciale per il conseguimento del diploma di specializzazione per il sostegno ad alunni disabili. E’ necessario possedere l’idoneità. A.T. Paciotti da Studio Legale LAW, 1.6.2008.
Decreto Ministeriale 27 giugno 1995 n. 226. Nuovi programmi Corsi di Specializzazione ex D.P.R. 970/75.
Scrutini ed esam1
Gli esami di licenza media. S. Nocera da Superando del 16.4.2008.
Quali criteri per la valutazione della disabilità mentale alle superiori. da Superabile del 26/6/2005.
Conseguimento attestato o diploma di licenza media. da Educazione & Scuola del 17/5/2005.
Sostegno. Prove equipollenti in sede di esame. di R. A. B. da Superabile del 5/6/2005.
MIUR: OM 32/2005 Esame di Stato e candidati in situazione di handicap. dalla FADIS del 2/3/2005.
Circolare Ministeriale 16 giugno 1983 n. 163. Prove d'esame di maturità da parte dei candidati portatori di handicap fisici e/o sensoriali.
Circolare della Regione Veneto 20 ottobre 1993 n. 33. «Indirizzi sull'integrazione scolastica e sociale della persona con handicap».
Alunni con BES. Piano didattico personalizzato è obbligatorio? K. Pitino, Orizzonte scuola 14.11.2014
Come si è arrivati ai BES, BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI.
Quando l’insegnante di sostegno non è in classe, il curricolare deve lavorare all’integrazione! da insegnanti di sostegno, 27.12.2008.
Link di norme su Disabilità e sostegno

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 Sentenza 
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