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Timestamp: 2017-06-25 12:13:34+00:00

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Revista Intersecciones Educativas - Número 1 - 2009
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Editorial Edición I, Año 1, 2009	Nace Intersecciones Educativas, y nace en un momento en el que el debate sobre la educación está presente en la mayor parte de las sociedades. Preocupa la calidad de la educación y se desea mejorarla lo máximo posible. Los medios de comunicación continuamente aluden a esta preocupación y a este deseo y los informativos transmiten, también con asiduidad, noticias relacionadas con problemáticas educativas. No cabe duda de que la educación es considerada un asunto de vital trascendencia en la actualidad.
Leer más ...	Artículo 1	Hacia una transformación crítica de la pedagogía basada en el pensamiento de Jûrgen Habermas y Paulo Freire.
Luis Ordóñez Carvallo. Universidad de Los Lagos, Chile.
Leer más ...	Artículo 2	Haciéndonos cargo de la brecha digital de idiomas: Bases para el desarrollo de herramientas electrónicas para el EIB
Rodolfo M Vega, PhD. Instituto de Tecnologías del Lenguaje de la Escuela de Cs. de la Computación, Carnegie Mellon University,Pittsburgh, Estados Unidos. Leer más ...	Artículo 3	Ciencias de diseño: Bases teóricas para la formación de la profesión docente
Rodrigo Lagos Vargas. Universidad de Los Lagos, Chile.
Leer más ...	Artículo 4	La metadidáctica como epistemología compleja
José Sergio Puig Espinosa. Universidad de la Habana, Cuba.Maura de la Caridad Salabarría Roig. Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Ciudad de La Habana, Cuba.
Leer más ...	Artículo 5	Construcción de un modelo de análisis econométrico en relación a la regularidad del trabajo y variables asociadas en estudiantes de enseñanza básica y media de las ciudades de Osorno y La Unión, Chile.
Ramón Vivanco Muñoz. Universidad deLos Lagos, Chile.Diego Vivanco Vargas. Universidad de Chile, Chile.
Leer más ...	artículo 6	Leyendas de Guatemala: Lectura y referencias interpretativas.
Sonia Inez G. Fernandez. Universidade Federal de Santa Maria-RS – Brasil.
Leer más ...	Artículo 7	Formação continuada em ambiente virtual de aprendizagem: elementos reveladores da experiência de professores da educação básica
Glaucia da Silva Brito. Universidade Federal do Paraná – Curitiba - PR - BrasilMichele Simonian. Secretaría Municipal de Educación (SME) – Curitiba - PR - Brasil

References: Artículo 1
	Artículo 2
	Artículo 3
	Artículo 4
	Artículo 5
	artículo 6
	Artículo 7