Source: https://es.scribd.com/doc/141769978/MONTECELOS-JESUS-Desarrollo-de-Instalaciones-Electrotecnicas-en-Los-Edificios
Timestamp: 2017-02-20 18:11:40+00:00

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NavegarInteresesBiography & MemoirBusiness & LeadershipFiction & LiteraturePolitics & EconomyHealth & WellnessSociety & CultureHappiness & Self-HelpMystery, Thriller & CrimeHistoryYoung AdultNavegar porLibrosAudio librosNews & MagazinesPartiturasExplorar todoSubirIniciar sesiónRegistrarseDesarrollo de Instalaciones Electrotécnicas en los EdificiosGUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR
Con la implantación de la nueva Formación Profesional nace la necesidad de adoptar los contenidos y las capacidades terminales, definidas en los Reales Decretos, a la actual estructura educativa, en la que por primera vez se indican los principios metodológicos que regirán en la misma. Esta guía trata de analizar una posible metodología didáctica para que pueda servir de ayuda a los profesores que imparten este módulo. Cada profesor tendrá que establecer la suya propia en función de sus características, siendo la que se expone aquí meramente referencial. Este módulo pertenece al segundo año del ciclo superior de Instalaciones Electrotécnicas, el cual se va a aplicar a un centro educativo que cumpla las condiciones establecidas por la LOGSE. Los materiales curriculares que se incluyen provienen fundamentalmente del DBT (documento base del título) que diseñó el Ministerio de Educación y Ciencia durante el desarrollo de los Ciclos Formativos. También se incluyen aportaciones curriculares que figuran en los DBC (documento base curricular) que desarrollaron las principales autonomías con competencia en educación (Galicia, País Vasco, Cataluña, etc.). La guía sigue fundamentalmente las recomendaciones que figuran en las siguientes propuestas: – Propuestas didácticas de apoyo para el profesor publicadas por el Ministerio de Educación. – Orientaciones para el desarrollo del currículum, publicadas por el Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya. – Material curricular de apoyo al profesorado de Formación Profesional específica, para la elaboración de las programaciones, publicado por el Departamento de Educación del País Vasco. – La nueva Formación Profesional Específica de la Xunta de Galicia. Esta guía se expone de la forma más sencilla posible con el fin de que sea de utilidad a la hora de trabajar en el aula con los alumnos.
La duración de este módulo es de 175 horas, que se impartirán a razón de 8 semanales durante el primero y segundo trimestre del segundo año del ciclo formativo. La referencia del sistema productivo de este módulo no la encontraremos en una unidad de competencia, sino que al ser un módulo transversal (deriva de varias unidades de competencia) se debe buscar en aquellas unidades a las que integra. Estas unidades de competencia son: – Desarrollar y mantener instalaciones singulares en el entorno de los edificios. – Desarrollar y mantener equipos de control automático e instalaciones automatizadas para viviendas y edificios. – Organizar, gestionar y controlar la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones electrotécnicas. De estas unidades de competencia se exponen sus realizaciones profesionales (veáse el apartado de terminología) y sus criterios de realización, para que sirvan de ayuda al profesor, a la hora de interpretar el perfil profesional de este título. No quiere esto decir que sean estas realizaciones los objetivos a conseguir por parte de los alumnos en el aula. Lo que deben alcanzar los alumnos en el centro educativo al finalizar el ciclo son las llamadas capacidades terminales. Por lo tanto las realizaciones profesionales sirven únicamente de ayuda ante las posibles dudas de interpretación del perfil profesional.
las características y los cálculos de la instalación. de acuerdo con lo acordado con el cliente. elaborando o supervisando la elaboración de la documentación técnica necesaria (planos. – La selección de los equipos.
Definir la configuración de instalaciones de antenas (terrestres y vía satélite) en el ámbito de las viviendas y los edificios. • La lista de equipos y materiales utiliza los códigos de identificación normalizados. dispositivos para el tipo de distribución de señal elegido. esquemas. • La garantía de suministro y su disponibilidad en los plazos concertados. asegurando una adecuada distribución de las señales en todos los puntos de la instalación. tanto interna como externamente. lista de materiales. proponiendo para su homologación interna aquellos cuya utilización sea imprescindible. elementos de antena y demás dispositivos) están justificadas y detalladas textual y gráficamente con la precisión requerida. • Las condiciones especiales de ubicación (canalizaciones. mástiles y torres. cables) se realiza teniendo en cuenta: • La condición de homologación de los mismos. cálculos). • Los esquemas y planos de conjunto y de detalle necesarios se representan utilizando la simbología y representación normalizadas. – En la documentación de la instalación: • La memoria descriptiva contiene una descripción detallada de la función.
– El conjunto de especificaciones de la instalación recoge con precisión los requerimientos técnicos y económicos de la misma. – La configuración de la instalación se adopta asegurando una adecuada distribución de la señal en cada una de las tomas de la misma. equipo de cabeza.
. • El cumplimiento de las condiciones técnicas y económicas prescritas. materiales y demás elementos de la instalación (sistema captador de señales.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
Desarrollar y mantener instalaciones singulares en el entorno de los edificios. facilitando su adquisición interna y/o externa.
lista de materiales. Definir la configuración de instalaciones de telefonía interior e intercomunicación en el ámbito de las viviendas y los edificios. elaborando o supervisando la elaboración de la documentación técnica necesaria (planos. – En la documentación de la instalación: • La memoria descriptiva contiene una descripción detallada de la función. – La configuración de la instalación se adopta asegurando una adecuada distribución de la señal en cada una de las tomas de la misma.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
• El proceso de puesta en servicio incluye las verificaciones y pruebas que se deben realizar. en su caso.
. • El cumplimiento de las condiciones técnicas y económicas prescritas.. – El conjunto de especificaciones de la instalación recoge con precisión los requerimientos técnicos y económicos de la misma. tanto interna como externamente.. indicando las acciones temporalizadas que se deben realizar. – La selección de los equipos. indicando los puntos de control y los parámetros específicos (intensidad de campo. nivel de señal en las tomas de los usuarios. de acuerdo con lo acordado con el cliente. • El presupuesto de la instalación recoge los costes de los medios. asegurando una comunicación puntual de calidad. • La garantía de suministro y su disponibilidad en los plazos concertados. porteros y vídeo porteros electrónicos. canalizaciones.) con sus valores y/o rangos adecuados. • Las condiciones y pautas necesarias para el mantenimiento preventivo y. tomas y demás elementos auxiliares) se realiza teniendo en cuenta: • La condición de homologación de los mismos. materiales y demás elementos de la instalación (centralitas y terminales telefónicos. las características y los cálculos de la instalación. cálculos básicos). cables. intermodulación. esquemas. relación portadora/ruido. los materiales y las unidades constructivas de la obra. el correctivo de la instalación se especifican con claridad. proponiendo para su homologación interna aquellos cuya utilización sea imprescindible.
el correctivo de la instalación se especifican con claridad. tanto interna como externamente. en su caso. facilitando su adquisición interna y/o externa. de acuerdo con lo acordado con el cliente. elaborando o supervisando la elaboración de la documentación técnica necesaria (planos. • Las condiciones especiales de ubicación están justificadas y detalladas textual y gráficamente con la precisión requerida. amplificadores. – El conjunto de especificaciones de la instalación recoge con precisión los requerimientos técnicos y económicos de la misma. – La selección de los equipos. mezcladores. lista de materiales. • Las condiciones y pautas necesarias para el mantenimiento preventivo y. altavoces) se realiza teniendo en cuenta: • La condición de homologación de los mismos. materiales y demás elementos de la instalación (micrófonos.) con sus valores y/o rangos adecuados. los materiales y las unidades constructivas de la obra. • El presupuesto de la instalación recoge los costes de los medios. ecualizadores. calidad del sonido y de la imagen. Definir la configuración de instalaciones de megafonía. asegurando una difusión acústica uniforme y nítida en todas las zonas de cobertura.
.. • El proceso de puesta en servicio incluye las verificaciones y pruebas que se deben realizar. indicando los puntos de control y los parámetros específicos (relación señal/ruido. indicando las acciones temporalizadas que se deben realizar. esquemas. – La configuración de la instalación se adopta asegurando una adecuada distribución de la señal en cada una de las tomas de la misma. • El cumplimiento de las condiciones técnicas y económicas prescritas.. proponiendo para su homologación interna aquellos cuya utilización sea imprescindible. • La lista de equipos y materiales utiliza los códigos de identificación normalizados. cálculos básicos).Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
• Los esquemas y planos de conjunto y de detalle necesarios se representan utilizando la simbología y representación normalizadas.
indicando los puntos de control y los parámetros específicos (impedancia de la línea. los materiales y las unidades constructivas de la obra. esquemas. relación señal/ruido. – En la documentación de la instalación: • La memoria descriptiva contiene una descripción detallada de la función. cálculos básicos). • Las condiciones y pautas necesarias para el mantenimiento preventivo y. en su caso. soportes. facilitando su adquisición interna y/o externa. lista de materiales. convertidores. las características y los cálculos de la instalación. asegurando el aprovechamiento de los recursos disponibles. elaborando o supervisando la elaboración de la documentación técnica necesaria (planos.) con sus valores y/o rangos adecuados. • Los esquemas y planos de conjunto y de detalle necesarios se representan utilizando la simbología y representación normalizadas.. receptores) se realiza teniendo en cuenta:
. – La configuración de la instalación se adopta asegurando una adecuada distribución de la energía eléctrica en cada uno de los puntos de consumo. de acuerdo con lo acordado con el cliente.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
• La garantía de suministro y su disponibilidad en los plazos concertados . materiales y demás elementos de la instalación (paneles. • El proceso de puesta en servicio incluye las verificaciones y pruebas que se deben realizar. – El conjunto de especificaciones de la instalación recoge con precisión los requerimientos técnicos y económicos de la misma. – La selección de los equipos.. • La lista de equipos y materiales utiliza los códigos de identificación normalizados. Definir la configuración de instalaciones de energía solar fotovoltaica. • Las condiciones especiales de ubicación están justificadas y detalladas textual y gráficamente con la precisión requerida. reguladores. el correctivo de la instalación se especifican con claridad. indicando las acciones temporalizadas que se deben realizar. • El presupuesto de la instalación recoge los costes de los medios.
facilitando su adquisición interna y/o externa. • El presupuesto de la instalación recoge los costes de los medios.) con sus valores y/o rangos adecuados.
.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
• La condición de homologación de los mismos. • Las condiciones especiales de ubicación están justificadas y detalladas textual y gráficamente con la precisión requerida. • Las condiciones y pautas necesarias para el mantenimiento preventivo y. • Los esquemas y planos de conjunto y de detalle necesarios se representan utilizando la simbología y representación normalizadas. indicando las acciones temporalizadas que se deben realizar. en su caso. las características y los cálculos de la instalación.. – En la documentación de la instalación: • La memoria descriptiva contiene una descripción detallada de la función. • El proceso de puesta en servicio incluye las verificaciones y pruebas que se deben realizar. corriente de carga de los acumuladores.. tanto interna como externamente. consumos. indicando los puntos de control y los parámetros específicos (niveles de tensión. los materiales y las unidades constructivas de la obra. el correctivo de la instalación se especifican con claridad. • La lista de equipos y materiales utiliza los códigos de identificación normalizados. • La garantía de suministro y su disponibilidad en los plazos concertados. • El cumplimiento de las condiciones técnicas y económicas prescritas. proponiendo para su homologación interna aquellos cuya utilización sea imprescindible.
) con sus valores y/o rangos adecuados. centralitas.). – En la documentación de la instalación: • La memoria descriptiva contiene una descripción detallada de la función. etc.
. cálculos básicos.
– El conjunto de especificaciones de la instalación recoge con precisión los requerimientos técnicos y económicos de la misma. las características y los cálculos de la instalación. estado de los acumuladores tampón. proponiendo para su homologación interna aquellos cuya utilización sea imprescindible. • Los esquemas y planos de conjunto y de detalle necesarios se representan utilizando la simbología y representación normalizadas.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Definir la configuración de instalaciones de seguridad (antiintrusismo. indicando los puntos de control y los parámetros específicos (sensibilidad de los detectores. contraincendios. • El cumplimiento de las condiciones técnicas y económicas prescritas. • Las condiciones especiales de ubicación están justificadas y detalladas textual y gráficamente con la precisión requerida.. tanto interna como externamente. alarmas técnicas). • El proceso de puesta en servicio incluye las verificaciones y pruebas que se deben realizar. elaborando o supervisando la elaboración de la documentación técnica necesaria (planos. facilitando su adquisición interna y/o externa. • La garantía de suministro y su disponibilidad en los plazos concertados. garantizando la fiabilidad en el funcionamiento de las mismas. esquemas. lista de materiales.. • La lista de equipos y materiales utiliza los códigos de identificación normalizados. materiales y demás elementos de la instalación (detectores. – La configuración de la instalación se adopta asegurando una adecuada distribución de los puntos de detección y señalización en la misma. nivel de los indicadores acústicos y ópticos. dispositivos de aviso) se realiza teniendo en cuenta: • La condición de homologación de los mismos. sensores. de acuerdo con lo acordado con el cliente. – La selección de los equipos.
– Las pruebas de respuesta a las contingencias (defectos a tierra. en las canalizaciones. – Los resultados de las pruebas realizadas a los equipos. el correctivo de la instalación se especifican con claridad. en su caso. garantizando la calidad y fiabilidad del servicio que prestan. y su ejecución se efectúa siguiendo los procedimientos normalizados. Realizar la verificación y puesta en servicio de las instalaciones si ngulares en viviendas y edificios. – Los parámetros de control de la instalación (en los equipos de recepción. las pruebas y los ensayos necesarios.) se realizan en la instalación verificando las alarmas y la adecuada respuesta de los dispositivos de protección y señalización de la misma. los materiales y las unidades constructivas de la obra. en su caso. en su caso. – Los programas de control. – La carga de los programas de control en el equipo programable... tanto en tensión como sin ella. garantizan la correcta funcionalidad de la misma en condiciones normales de funcionamiento. – Las pruebas realizadas en la instalación. cableados y conexionados.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
• El presupuesto de la instalación recoge los costes de los medios. indicando las acciones temporalizadas que se deben realizar. disponen de copia de seguridad actualizada. – Las pruebas y los ajustes de la instalación se realizan siguiendo los procedimientos establecidos en la documentación de la misma. recogiendo las mejoras y los cambios realizados. de acuerdo con la reglamentación electrotécnica y con la normativa de seguridad vigentes. sobrecargas.) se ajustan de acuerdo con lo especificado en la documentación de la misma y de acuerdo con los requerimientos prescritos. llevando a cabo las medidas.. dispositivos y elementos de la instalación se ajustan a las especificaciones funcionales y técnicas de los mis mos. • Las condiciones y pautas necesarias para el mantenimiento preventivo y. control y/o distribución de señal.
. – La puesta en servicio de la instalación está precedida por la elaboración de un plan sistemático de pruebas..
garantizando la operatividad y seguridad en su aplicación. los aspectos más relevantes para su aplicación. ajustes realizados. modificaciones efe ctuadas. especificadas y recogidas en el documento correspondiente.). – La propuesta correspondiente al nuevo procedimiento está precedida de los ensayos y las pruebas necesarias para garantizar la solución más idónea al procedimiento que hay que mejorar.) se ajustan de acuerdo con lo prescrito en la documentación de la instalación. la información prescrita (pru ebas realizadas. – El procedimiento resultado tiene en cuenta la optimización de los recursos materiales y humanos necesarios para su aplicación. con la precisión requerida y en el formato normalizado.. entre otros:
. – La normativa electrotécnica y de seguridad que regula las instalaciones se cumple mediante la aplicación de los procedimientos adecuados y utilizando los medios requeridos. en el formato normalizado.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
– Las modificaciones realizadas en la instalación se recogen con precisión y de forma normalizada en la documentación de la misma.. así como la aceptación de la instalación por parte del responsable o del cliente. resolviendo de forma satisfactoria las deficiencias del procedimiento. – El informe de verificación y puesta en servicio de la instalación recoge. dispositivos de protección en la distribución. – Los problemas detectados en la aplicación del procedimiento que hay que modificar y/o elaborar están justificados y explicados suficientemente en el documento normalizado. – Las medidas de seguridad eléctrica (circuitos de tierra... – El nuevo procedimiento recoge. – Las propuestas de los cambios que hay que realizar están claramente justificadas. optimizando los recursos humanos y materiales. valores medidos de las variables de la instalación. Modificar y/o elaborar procedimientos para el mantenimiento de las instalaciones singulares en viviendas y edificios.
con la precisión requerida. en un tiempo adecuado. precisar la sintomatología de la disfunción. el correspondiente procedimiento. • Pruebas y ajustes que hay que realizar. • El presupuesto recoge con precisión la tipología y el coste de la reparación. Supervisar y/o realizar el mantenimiento de las instalaciones si ngulares en viviendas y edificios. – Ante una avería en una instalación singular en el ámbito de las viviendas o los edificios: • Las pruebas funcionales iniciales permiten verificar los síntomas recogidos en el parte de avería y. desmontaje y sustitución de los elementos (del equipo y/o instalación) se realizan utilizando la documentación técnica (planos y procedimientos normalizados) y las herramientas apropiadas. • Los ajustes de los dispositivos y/o equipos sustituidos se realizan utilizando las herramientas y los útiles específicos.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
• Fases que se deben seguir en la aplicación del procedimiento. • El diagnóstico y la localización de la avería de la instalación se realiza utilizando la documentación técnica de la misma. tomando. • Resultados esperados y/o previsibles. a su nivel.
. siguiendo los procedimientos documentados. las medidas oportunas para el rápido y seguro reestablecimiento de la operatividad de las mismas. • Parámetros que hay que controlar. • Medios y patrones de calibración que hay que utilizar. • Documento normalizado que hay que cumplimentar. diagnosticando las causas de disfuncionalidad de dichas instalaciones. en todo caso. aplicando los planes preventivos establecidos. • Las operaciones de montaje. aplicando. • La hipótesis de partida y el plan de actuación elaborado permiten diagnosticar y localizar con precisión el tipo y el dispositivo o elemento donde se encuentra la avería. • Normas de seguridad personal y de los equipos y materiales que hay que aplicar. las herramientas y los instrumentos de medida apropiados. asegurando la integridad de los materiales y medios utilizados y la calidad final de las intervenciones.
– El cuaderno de cargas recoge las especificaciones funcionales de la instalación que se van a automatizar y las condiciones económicas que delimitan con suficiente precisión las necesidades de la misma. en todo caso. puntos clave de medida y comprobación. los ajustes finales y. siguiendo las pautas del buen hacer profesional.). en caso necesario. – La configuración básica del sistema de control se define de forma modular. recogiendo la información suficiente para realizar la facturación de la intervención y actualización del histórico de averías del equipo y/o instalación. permitiendo.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
• Las pruebas funcionales. especificando las características iniciales de la misma. identificando las variables y los parámetros que se deben controlar.. – La solución propuesta incluye pautas y parámetros que facilitan el mantenimiento y la localización de averías en la instalación (elementos críticos. siguiendo el procedimiento especificado en la documentación de la instalación . • La reparación del equipo y/o instalación se realiza respetando las normas de seguridad personal de los equipos y materiales recomendadas en la documentación de los mismos y. procedimientos de autodiagnóstico. las pruebas de fiabilidad recomendadas se realizan de forma sistemática. de acuerdo con la reglamentación electrotécnica y administrativa vigentes. ante fallos locales..
Elaborar o participar en la elaboración del cuaderno de cargas de instalaciones automáticas en el ámbito de los edificios.
. el funcionamiento optimizado e independiente de las distintas partes de la instalación. • El informe de reparación de averías de la instalación se realiza en el formato normalizado.
– Las paradas de emergencia y condiciones de seguridad ante contingencias en el proceso definen adecuadamente la lógica de vigilancia del mismo. niveles y tipología de funcionamiento del sistema de control (manual. separaciones galvánicas de E/S..) se determinan con suficiente precisión.). automático.. especificando el tipo de señalización que se debe utilizar (acústica. flexibilidad de transformación de la instalación. interfaces. ausencia de fallos peligrosos. sistemas propietarios. cumpliendo la reglamentación electrotécnica vigente. – El informe de especificaciones operativas describe suficientemente el comportamiento esperado del sistema a lo largo de su existencia (fiabilidad. remoto) se definen con suficiente precisión. local. alimentaciones ininterrumpidas. – Las especificaciones tecnológicas del sistema de control (número de entradas/salidas (E/S).
. impresora y/u otros soportes). naturaleza de los sensores y actuadores.. facilidad de mantenimiento. diálogo persona-máquina. niveles de tensión lógicos. – El sistema de comunicación ("buses" a dos hilos estandarizados. luminosa. en pantalla de ordenador.. corrientes portadoras. – El protocolo de eventos y alarmas se define con claridad y exactitud. – Los modos de marcha. disponibilidad...) se establece de acuerdo con los requerimientos técnicos y funcionales de la instalación. tipo de unidad de control (CPU). – La red de tierras configurada para el sistema responde a las medidas de seguridad eléctrica requerida.
.A.. de los S. (sistemas de alimentación ininterrumpida) se realiza de acuerdo con las especificaciones de capacidad y consumo del sistema de control. – Los equipos y dispositivos se seleccionan entre los homologados internamente por la empresa. ordenador. con una sobrecapacidad razonable que garantiza futuras ampliaciones. – La definición de localización de los cables de interconexión se realiza cumpliendo las normas de separación entre los tendidos de señales débiles. mediante la consulta de las especificaciones establecidas en el cuaderno de cargas.I. regletas seccionables. – La selección. proponiendo para su homologación aquellos no disponibles y de necesaria utilización.. – La selección de las envolventes del sistema de control se realiza teniendo en cuenta las condiciones de espacio y ambientales del lugar donde van a ser instalados.. de alimentación y tierras. – La capacidad de memoria del equipo de control es adecuada para el funcionamiento de los programas.) dispone de la capacidad adecuada para el tratamiento de las variables de E/S especificadas en el cuaderno de cargas correspondiente. – Los dispositivos de accionamiento se seleccionan de forma que cumplan las especificaciones recogidas en el cuaderno de cargas correspondiente (tecnología de los elementos de potencia. necesarios para mantener una copia del proceso ante fallos en la tensión de alimentación. técnica y económicamente.. – El número de E/S se selecciona de acuerdo con el desarrollo modular planteado en el cuaderno de cargas. características técnicas.) se seleccionan de acuerdo con los márgenes prescritos en las especificaciones. en su caso.
. la solución adoptada.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Configurar sistemas de control para las instalaciones automáticas en el ámbito de los edificios.). realizando la adecuada selección de los equipos y dispositivos justificando..
– El equipo de control que se selecciona (autómata. agrupando de forma coherente y homogénea las distintas E/S correspondientes a los sensores y actuadores. – Los elementos de protección de los distintos bloques funcionales (aislamientos galvánicos. central de control. fusibles por cada línea de E/S.
). • Marcas y referencias internas de E/S. conexionado de los dispositivos de campo de la instalación con las E/S del equipo de control. esquemas. en el soporte adecuado y con los medios normalizados. localización de dispositivos y tarjetas. los siguientes elementos: • Bloques funcionales con la descripción de sus funciones. – La memoria descriptiva de la instalación explica con precisión el funcionamiento de la misma. Elaborar o supervisar la elaboración de la documentación técnica necesaria (croquis. justificando los desajustes que. etc. – Los programas de control de los equipos de mando están suficientemente documentados para permitir la implantación y el posterior mantenimiento de las funciones del sistema de control.. de forma que permita garantizar su adquisición interna y/o externa. maniobra. contadores y temporizadores.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
– El informe técnico económico correspondiente a la selección de materiales que configuran la instalación recoge los datos suficientes para garantizar que el coste del sistema está dentro de los límites establecidos. – La relación de materiales. – Los planos constructivos del sistema de control recogen con suficiente precisón las características de los equipos para su construcción e implantación (dimensiones físicas. lista de materiales.) para la construcción de los equipos y las instalaciones de control automático. equipos y dispositivos se realiza utilizando la codificación normalizada. • Dispositivos de la instalación que gobierna. identificación codificada de E/S y de cableados. recogiendo. en su caso.. • Referencias cruzadas de todas las señales de E/S. de acuerdo con las especificaciones recogidas en el correspondiente cuaderno de cargas. planos constructivos. se produzcan.) utilizando simbología y presentación normalizadas... – La documentación técnica incluye los esquemas y planos de conjunto y de detalle necesarios (distribución general. fuerza.
– El diagrama funcional de la instalación que se va a automatizar recoge adecuadamente las funciones. asegurando la óptima funcionalidad. optimizando la funcionalidad y fiabilidad de las instalaciones. las fases. – Los bloques internos de programación están definidos de forma que permitan y faciliten una comprobación y depuración de los programas en la fase de desarrollo y puesta en marcha. • Márgenes estables de funcionamiento. especificados en el correspondiente cuaderno de cargas. • Las pautas para la realización del mantenimiento preventivo de la instalación. – Las herramientas y los equipos de desarrollo se eligen de acuerdo con el equipo de control que se va a utilizar (centralita de control. – El programa de control se realiza de forma modular. Desarrollar la programación de los equipos de control automático de acuerdo con las especificaciones recogidas en el correspondiente cuaderno de cargas. • Los parámetros que hay que verificar y ajustar. ordenador y/o autómata).
.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
– La documentación técnica contiene todos los capítulos necesarios y normalizados internamente para el posterior desarrollo de la ejecución y el mantenimiento de la instalación. fiabilidad y atención de errores en el programa y su adaptación a las especificaciones prescritas en el cuaderno de cargas. • Las pruebas y los ajustes que hay que realizar en el proceso de puesta en marcha de la instalación. – Los soportes de desarrollo y finales de los programas y las copias de seguridad (discos. – Las rutinas de autodiagnóstico del sistema de control de la instalación se elaboran siguiendo las especificaciones marcadas en el cuaderno de cargas. supervisando el buen estado de las copias y su almacenamiento normalizado. correspondiéndose cada módulo con los del proceso. incluyendo. papel) están adecuadamente definidos. entre otros: • El proceso que se debe seguir en la puesta en servicio. estructurándose adecuadamente para su posterior utilización y mantenimiento. – Las pruebas funcionales se realizan módulo a módulo y globalmente. las secuencias y los estados posibles de la misma.
verificando las alarmas y la respuesta del sistema de control. – Las pruebas realizadas en la instalación. llevando a cabo las medidas.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
Realizar. así como la aceptación de la misma por parte del responsable o cliente. ajustes realizados.
– La puesta en servicio de la instalación automatizada está precedida por la elaboración de un plan sistemático de pruebas. en todo caso. asegurando que la actuación de los mismos se encuentra dentro de los márgenes de error prescritos en la documentación de la instalación. – Las pruebas y los ajustes de los elementos de la instalación se realizan siguiendo los procedimientos establecidos en la documentación de la misma. dispositivos de protección en la distribución) se ajustan a lo prescrito en la documentación de la instalación. – La calibración de los sensores y detectores se realiza siguiendo procedimientos normalizados. la información prescrita (pruebas realizadas. garantizando la calidad y fiabilidad del servicio que prestan.
. – Las pruebas de respuesta a contingencias se realizan en la instalación. la verificación y puesta en servicio de las instalaciones automatizadas en edificios y viviendas. a su nivel. las pruebas y los ensayos pres critos. de acuerdo con la reglamentación electrotécnica y con la normativa de seguridad vigentes. modificaciones efectuadas). – El informe de puesta en servicio de la instalación recoge. garantizan la correcta funcionalidad de la misma en condiciones normales. – Los resultados de las pruebas realizadas a los sensores y detectores responden a las especificaciones funcionales y técnicas de los mismos. tanto en vacío como en carga. con la precisión requerida y en el formato normalizado. – El ajuste de los parámetros de los reguladores de la instalación se realiza de acuerdo con lo especificado en la documentación de la misma y. – Las medidas de seguridad eléctrica (circuitos de tierra. valores medidos de las variables de la instalación. – Las modificaciones realizadas en el sistema de control y/o en la instalación se recogen con precisión y de forma normalizada en la documentación del mismo. con lo demandado por el responsable o cliente.
a su nivel. • Resultados esperados y/o previsibles. optimizando los recursos humanos y materiales. – El nuevo procedimiento recoge.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Modificar y/o elaborar procedimientos para el mantenimiento de las instalaciones automatizadas en edificios y viviendas.
– Los problemas detectados en la aplicación del procedimiento que hay que modificar están justificados y explicados suficientemente en el documento normalizado. los aspectos más relevantes para su aplicación. elemento de control. – El procedimiento que se obtiene tiene en cuenta la optimización de los recursos materiales y humanos necesarios para su aplicación. las medidas oportunas para el rápido y seguro reestablecimiento de la operatividad de las mismas. especificadas y recogidas en el documento correspondiente. tomando. actuadores. aplicando los planes preventivos establecidos. – Las propuestas de los cambios que se deben realizar están claramente justificadas.
. cableados. en todo caso.. – La definición de la solución del nuevo procedimiento está precedida de los ensayos y pruebas necesarios para garantizar la solución más idónea al procedimiento que hay que mejorar.
– Ante una avería en una instalación automatizada en una vivienda o edificio: • Las pruebas funcionales iniciales permiten verificar los síntomas recogidos en el parte de avería y. • Pruebas y ajustes que hay que realizar. entre otros: • Fases que hay que seguir en la aplicación del procedimiento. • Normas de seguridad personal y de los equipos y materiales que hay que aplicar.
Supervisar y/o realizar el mantenimiento de las instalaciones automatizadas en el ámbito de los edificios. • Medios que deben ser utilizados. diagnosticando las causas de disfuncionalidad de dichas instalaciones. resolviendo de forma satisfactoria las deficiencias del procedimiento. garantizando la operatividad y seguridad en su aplicación.) donde se encuentra la avería. • La hipótesis de partida y el plan de actuación elaborado permiten diagnosticar y localizar con precisión el tipo (físico y/o lógico) y el bloque funcional (detectores. precisar la sintomatología de las disfunciones (en el equipo de control y/o en la instalación). • Parámetros que hay que controlar. • Documento normalizado que hay que cumplimentar. en el formato normalizado..
desmontaje y sustitución de los elementos (del equipo y/o instalación) se realizan utilizando la documentación técnica (planos y procedimientos normalizados) y las herramientas apropiadas. • La reparación del equipo y/o instalación se realiza respetando las normas de seguridad personal de los equipos y materiales recomendados en la documentación de los mismos y. • El presupuesto recoge con precisión la tipología y el coste de la reparación. en caso necesario. siguiendo los procedimientos documentados. las pruebas de fiabilidad recomendadas se realizan de forma sistemática. los ajustes finales y.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
• El diagnóstico y la localización de la avería (del equipo y/o instalación) se realizan utilizando la documentación técnica de la misma.
. siguiendo las pautas del buen hacer profesional. • Los ajustes de los dispositivos y/o equipos sustituidos se realizan utilizando las herramientas y los útiles específicos. • Las pruebas funcionales. asegurando la integridad de los materiales y medios utilizados y la calidad final de las intervenciones. el correspondiente procedimiento. siguiendo el procedimiento especificado en la documentación del sistema. • Las operaciones de montaje. en un tiempo adecuado. en todo caso. con la precisión requerida. las herramientas y los instrumentos de medida apropiados. • El informe de reparación de averías de la instalación automática se realiza en el formato normalizado. aplicando. recogiendo la información suficiente para realizar la facturación de la intervención y actualización del histórico de averías del equipo y/o la instalación.
. optimizando los recursos disponibles. efectuando los replanteos necesarios. paneles fotovoltaicos.
– El plan general de construcción de la instalación contiene la descripción de las etapas y de los recursos humanos y materiales necesarios para su ejecución.. al menos: • Los acopios de materiales se realizan teniendo en cuenta su almacenamiento y distribución. seguridad.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
ORGANIZAR. dispositivos de fuerza. – El plan de montaje contiene la información necesaria para la construcción de los equipos y/o la instalación. teniendo en cuenta la función que desempeñan (elementos de captación . – El plan contiene los momentos y las especificaciones de control con el fin de efectuar el seguimiento y la detección anticipada de posibles interferencias y demoras en la ejecución del proyecto. maniobra. aisladores y demás elementos de la línea. – El programa de trabajo diario asigna a cada técnico del equipo las tareas que hay que realizar en función de las capacidades profesionales de cada uno de ellos. • Tendido y tensado de cables. partiendo de la documentación técnica de la misma.antenas. embarrados y conexionados del CT.. • Montaje de herrajes. medidas. optimizando los medios y recursos disponibles. distribución de señal. adaptando el proyecto a la obra. GESTIONAR Y CONTROLAR LA EJECUCIÓN Y MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS
Organizar las etapas de ejecución de las instalaciones electrotécnicas. • La ubicación de los equipos y elementos en los armarios y cuadros de distribución y de control.) y las especificaciones del proyecto. – En su caso. • Izado y aplomo de apoyos en el caso de líneas aéreas. • Montaje de las celdas. los recursos y medios necesarios para: • Apertura de zanjas en el caso de canalizaciones subterráneas. incluyendo. respondiendo en plazo y coste a las especificaciones del proyecto.
facilitando el acceso a los distintos elementos en el montaje. codificando cada uno de los elementos con el fin de facilitar su identificación. estableciendo los caminos críticos. herramientas.. correspondiéndose con los esquemas de la documentación. justificando las consecuencias técnicas y económicas derivadas e informando de las mismas mediante la utilización del documento de incidencias oportuno. en todo caso. • Las distancias de seguridad.
. cruzamiento con conducciones líquidas y cualquier otro tipo de interferencia ilegal o indeseable. Supervisar las operaciones que se efectúan en la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones. – Los materiales que se utilizan en el montaje de los equipos y las instalaciones se ajustan a las especificaciones recogidas en el proyecto. instrumentación) son los adecuados en cada caso.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
• Los planos y croquis necesarios. desmontaje y mantenimiento de los mismos. optimiza el aprovechamiento del espacio disponible. realizando las modificaciones y/o adaptaciones necesarias.) se realiza de acuerdo con la documentación de la instalación y optimizando el aprovechamiento de la fuente energética correspondiente. • Los diagramas de planificación (PERT. paneles fotovoltaicos. – Los medios de producción (máquinas. respetando las condiciones de ubicación prescritas en la documentación correspondiente. – La ubicación de los cuadros y equipos en la instalación se realiza optimizando los espacios y cumpliendo la normativa que le afecta en cuanto a distancias de seguridad y ventilación vigentes. GANTT) se elaboran teniendo en cuenta los medios y recursos disponibles. – Las canalizaciones (aéreas y/o subterráneas ) se realizan de acuerdo con lo establecido en el proyecto y en el plan de montaje.. asegurando el cumplimiento de los plazos acordados y con los costes establecidos. • Las condiciones de ventilación de los equipos y dispositivos. – La ubicación y o rientación de los elementos captadores (antenas. • Las canalizaciones y los cableados. – La ubicación de los equipos y elementos en las envolventes se corresponde con los planos de la instalación y. teniendo en cuenta los recorridos con el fin de evitar interferencias electromagnéticas.
– Las modificaciones introducidas durante el montaje son registradas en los planos y esquemas. efectuando los ajustes necesarios para conseguir las especificaciones prescritas.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
– Los circuitos de puesta a tierra de los equipos y de la instalación se efectúan de acuerdo con lo dispuesto en el proyecto. las incidencias surgidas y las soluciones adoptadas. tomando las medidas oportunas en caso contrario..) para la detección de fallos. – El programa de modificaciones que hay que realizar se efectúa en el momento adecuado. asegurando el cumplimiento de la normativa vigente. optimizando los recursos y minimizando los tiempos de corte y/o demora. permitiendo la actualización de los datos e históricos y la realización del seguimiento de la obra.. resolviendo las contingencias que surjan. – Las operaciones necesarias (mediciones. – Los informes periódicos y los partes diarios recogen con precisión la labor desarrollada. comprobaciones. – Las operaciones de mantenimiento preventivo se realizan de acuerdo con los procedimientos establecidos. informando y tomando las medidas oportunas según el procedimiento normalizado o más adecuado. – Los cambios y/o las mejoras propuestas en una instalación ante fallos repetitivos de la misma permiten un funcionamiento más seguro y fiable de la misma. – Los códigos de identificación (numérica y/o de colores) de los cables y las conexiones son los normalizados.
. permitiendo la puesta al día de la documentación de la instalación. – Las condiciones de seguridad personales y de los medios y materiales utilizados se respetan en todo momento. averías y/o funcionamientos incorrectos de la instalación permiten diagnosticar y localizar con precisión las causas de la situación y en un tiempo adecuado. – Los cableados y conexionados se realizan de acuerdo con los esquemas y planos. – Las pruebas de maniobra y funcionales (en vacío y en carga) se realizan siguiendo el protocolo establecido.
dando directrices claras a los operarios. • El tipo y las características de las canalizaciones se adecúan a lo indicado en el proyecto. están recogidos en la documentación de procedimientos operativos y recogen toda la información que es necesaria para su adecuada aplicación. con sus parámetros de control correspondientes: • Los conductores son del tipo aislamiento y sección adecuadas.e.) y adoptar.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
Aplicar planes de seguridad en la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones electrotécnicas.
Aplicar planes de calidad en la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones electrotécnicas.. estableciendo los momentos y procedimientos de control.
– Las propuestas que se realizan en la redacción de los protocolos de comprobación y pruebas de la instalación. – La comprobación periódica de los materiales. los trabajos en tensión). • La identificación de los conductores es la normalizada. rechazando aquellos que no cumplan los requisitos correspondientes. puestas a tierra normalizadas. en caso necesario. especialmente los de alto riesgo (p. – Las directrices dadas a cada uno de los componentes del equipo de técnicos se realizan en función del tipo de trabajo que debe realizar. – Las medidas correctoras que se adoptan después de un accidente o incidente permiten mejorar los procedimientos operativos. señalización de los cortes de tensión. con el fin de evitar la repetición de dicha situación anómala.. – Las inspecciones periódicas que se realizan durante el proceso de ejecución de los trabajos sirven para comprobar la correcta aplicación de los procedimientos de seguridad establecidos (avisos de intervención. los medios y las herramientas utilizadas por el equipo de trabajo asegura la homologación y el buen estado de uso de los mismos.
– Los trabajos más repetitivos e importantes que se realizan bajo su responsabilidad. supervisando su cumplimiento y adecuación a la marcha general de los trabajos. indicando los riesgos del mismo y las medidas de seguridad y prendas de protección personal que deben ser utilizadas en la aplicación del procedimiento operativo correspondiente. asegurando que los materiales y acabados eléctricos y estéticos son los adecuados. dando directrices a los operarios. las medidas correctoras de forma inmediata.
de distribución de señales y los mecanismos están homologados. dando las instrucciones y/o emprendiendo las acciones necesarias a tal fin. evaluando en primera instancia dichos resultados. emitiendo el informe correspondiente e informando convenientemente a su inmediato superior. • El factor de potencia de la instalación está dentro de los márgenes prescritos.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
• Los aparatos de maniobra. – Los ensayos y las pruebas de los equipos se realizan de acuerdo con el protocolo y/o las normas de calidad establecidas. – La información y formación del personal a su cargo sobre la calidad requerida en la ejecución de los trabajos se realiza de forma continuada. • La resistencia de las puestas a tierra está dentro de los márgenes establecidos. • Aseguran la adecuación de los mismos con las especificaciones del proyecto y con la reglamentación electrotécnica vigente.
. de señalización y control. • El disparo de las protecciones ante fallos potenciales es el prescrito. – Los resultados obtenidos en las pruebas y los ensayos de equipos y materiales recogen los datos requeridos en las hojas de calidad correspondiente. garantizando la fiabilidad de los resultados que se obtienen. • Las caídas de tensión son las admisibles. – La calibración de los equipos de medida y el ensayo se realiza con el fin de ajustarlos dentro de los límites admisibles establecidos. • El reparto de las cargas por fase es equilibrado. – Los distintos controles que se aplican durante la ejecución de la instalación se ajustan en tiempo y forma al plan general de ejecución. – La verificación de las características de los materiales que se utilizan asegura la idoneidad de los mismos respecto de las especificaciones del proyecto. de protección.
– El programa de mantenimiento preventivo de la instalación tiene en cuenta los ciclos y las paradas de la misma. – Los cambios y las modificaciones en la instalación se proponen con el fin de optimizar el funcionamiento de la misma o la resolución de contingencias. planificando y controlando su aplicación de acuerdo con los requerimientos de dichas instalaciones en los momentos oportunos. asegurando el cumplimiento de dicha planificación.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
. Gantt). estableciendo los protocolos que se deben seguir. – La toma de los datos precisos sobre el estado del montaje o mantenimiento de la instalación permite evaluar la marcha de los trabajos y su adecuación con la planificación establecida. los requerimientos técnicos de la propia instalación y las normas de seguridad requeridas. los recursos humanos y materiales disponibles. – Las contingencias que puedan surgir sobre el personal y los materiales están previstas con antelación.
Elaborar. permitiendo una toma de decisiones adecuada. el seguimiento y control de la planificación en la construcción y el mantenimiento de instalaciones electrotécnicas. – Las modificaciones que hay que realizar en la planificación del montaje o mantenimiento de la instalación están permanentemente reflejadas en los gráficos de producción elaborados al respecto. a su nivel. – Las diferentes operaciones se programan para lograr el óptimo funcionamiento y el máximo rendimiento de equipos e instalaciones. asegurando que recogen en forma y contenido los datos necesarios para realizar el seguimiento de la planificación.
– El procedimiento que se debe aplicar en el proceso de seguimiento y control de la ejecución de los trabajos está claramente explicitado. actuando de forma adecuada en los casos no previstos. programas de mantenimiento preventivo de las instalaciones electrotécnicas. – Las mejoras y/o modificaciones propuestas van acompañadas de una evaluación técnica y económica de las mismas. explicando las causas de las mismas. sugiriendo posibles soluciones o alternativas y actualizando los diagramas de planificación de la ejecución (PERT. – Los partes de trabajo se recopilan diariamente. – Las incidencias y desviaciones surgidas durante el proceso se comunican con la suficiente celeridad. informando de las incidencias. a su nivel.
• Comprobación de las caídas de tensión o niveles de señal. – En la toma de cualquier decisión. al menos: • Revisión de las conexiones de conductores. el estado de terminales y el apriete de los mismos. • Verificación del sistema de ventilación y de la temperatura existente en los espacios cerrados. • Verificación de los instrumentos de medida y de su correcta calibración. mantener e intensificar relaciones en el entorno de la producción. • Comprobación de que los registros estén libres. fundamentalmente en los aspectos de calidad y productividad. – El programa de mantenimiento preventivo de los distintos elementos y equipos de la instalación incluye. • Comprobación de que los accesos que lo requieran estén libres de obstáculos. procedimientos de actuación y normas de seguridad requeridas. accesibles y precintados. en los puntos clave de la instalación. Crear. • Verificación de la ausencia de derivaciones no deseadas. ha sido tenida en cuenta y respetada la legislación laboral. resolviendo los conflictos interpersonales que se presenten y participando en la puesta en práctica de procedimientos de reclamaciones y disciplinarios. • Verificación de la adecuada resistencia de la instalación de puesta a tierra en la época más desfavorable. anclajes y protecciones mecánicas. – Se difunden los procedimientos de la empresa entre los miembros que la constituyen.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
– La documentación necesaria para la realización del mantenimiento preventivo recoge con suficiente precisión los medios. • Inspección de los fusibles y su correcta calibración. que afecte a los procedimientos. en su caso.
. para que estén informados de la situación y marcha de la misma. • Inspección visual de canalizaciones. materiales.
precios. en función del "stock" mínimo establecido.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
– Son promovidas y.
. – Se establece un plan de formación continuada para conseguir la formación técnica del personal.. para resolver problemas de relaciones personales.. plazos de entrega. – Se analizan las diferentes variables que influyen en la compra (calidad. antes de tomar una decisión. Gestionar los aprovisionamientos de materiales para la construcción y el mantenimiento de las instalaciones electrotécnicas. si fuera preciso. – Se efectúan las revisiones periódicas del área de recambios para detectar con prontitud el deterioro del material. optimizando su coste. – Se informa a los trabajadores de sus derechos y deberes recogidos en la legislación vigente y en el reglamento específico de su entorno laboral. – Se identifican los conflictos que se orig inan en el ámbito de trabajo y se toman las medidas para resolverlos con prontitud. – Se establece el mínimo de existencias de dispositivos. en los aspectos de calidad. generando actitudes positivas entre las personas y entre éstas y su actividad o trabajo.) y se elige o aconseja aquel proveedor o suministrador cuya oferta es la más favorable para la empresa. en su caso. – El estilo de dirección adoptado potencia las relaciones personales. – Los pedidos se realizan en el momento adecuado. – Cuando se inicia un procedimiento disciplinario o una queja. consultando. materiales o productos. aceptadas las mejoras propuestas por cualquier miembro de la empresa. productividad y servicio. controlando éstos y valorándolos según los criterios determinados por la empresa. al inmediato superior. comprobando físicamente las existencias y su contraste con el inventario. se aporta la información disponible con la mínima demora. logrando el cumplimiento de los plazos de entrega y asegurando la calidad de los suministros. anotando la baja de existencias y actualizando el inventario. – Se recaba información adecuadamente. descuentos.
Son los resultados que deben ser alcanzados por los alumnos al terminar el ciclo. Capacidades terminales y criterios de evaluación
Las capacidades terminales son una concreción de los objetivos generales definidos en el currículum. – Describir la estructura y el contenido mínimo que debe contener el documento que recoge las especificaciones de una instalación singular para una vivienda o edificio. – Se lleva un control exhaustivo y puntual de las entradas y salidas del almacén.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
– La ubicación física de los distintos elementos es la más adecuada a las características de piezas o materiales. estableciendo las fases y los procesos que se deben seguir en el desarrollo de proyectos de instalaciones electrotécnicas para viviendas y edificios. teniendo en cuenta las normas legales y la rotación de productos. Se componen de destrezas + habilidades y conocimientos. También sirven para saber si un alumno consiguió una capacidad terminal determinada. El nivel al cual debemos impartir los contenidos para obtener las capacidades terminales viene marcado por los criterios de evaluación. y en caso de anomalías. manejando cualquier tipo de soporte de la información. singulares y automatizadas para viviendas y edificios. se hace constar la incidencia o reclamación. En este apartado se describen las capacidades terminales y sus correspondientes criterios de evaluación. CRITERIOS DE EVALUACIÓN – Explicar la función que desempeñan las especificaciones correspondientes a una instalación singular para una vivienda o edificio. minimizando el espacio o volumen ocupado.
3. – Se comprueba que los albaranes reflejan los productos recibidos.
. correspondientes al DBT (documento base del título) publicados por el Ministerio de Educación y Ciencia. si procede.
CAPACIDADES TERMINALES Elaborar las especificaciones c orrespondientes a instalaciones de electrificación. en cantidad y calidad.
• Realizar una descripción general de la instalación.
Idear soluciones técnicas correspondientes a instalaciones de electrificación. seguridad y fiabilidad requeridas por la instalación. • Definir las condiciones de calidad. • Explicitar las características de mantenimiento preventivo de la instalación.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
CRITERIOS DE EVALUACIÓN – En varios supuestos y/o casos prácticos de desarrollo de instalaciones singulares para viviendas y edificios. definir la interfaz persona-máquina de la instalación. realizando los croquis y cálculos necesarios para lograr la funcionalidad y las prestaciones recogidas en las especificaciones de la instalación. • Elaborar una descripción detallada de las funciones que debe desempeñar la instalación. de obligado cumplimiento o no. singulares y automatizadas para viviendas y edificios. • En su caso (instalaciones automatizadas). que afecte y/o ayude en el desarrollo de la instalación. singulares y/o automatizadas integradas para viviendas y edificios: • Concebir. el plazo de acabado y el precio final de la instalación. • Determinar las condiciones de evolución y la capacidad de ampliación de la instalación. en el marco normativo y reglamentario (electrotécnico y administrativo) vigentes. una solución viable para la instalación y que cumpla las especificaciones recogidas en el documento de especificaciones.
– A partir del documento de especificaciones y en distintos supuestos y/o casos prácticos simulados de desarrollo de proyectos de instalaciones de electrificación. • Establecer las condiciones especiales de funcionamiento de la instalación. • Especificar los límites de funcionamiento y las exigencias funcionales de la instalación. • Establecer los recursos necesarios.
. su aplicación y prestaciones. • Definir las condiciones de utilización de la instalación. en los que se debe especificar con precisión la función y las características de dichas instalaciones: • Identificar y seleccionar la normativa técnica y de calidad. • Documentar el conjunto de especificaciones con la precisión requerida y en el formato adecuado. al menos.
– En distintos supuestos y/o casos prácticos dirigidos a la definición o mejora de procedimientos de mantenimiento preventivo y correctivo correspondientes a instalaciones de electrificación. que mejor se adapta a las condiciones de la instalación. con las características más adecuadas. seleccionando los elementos de mando. sin gulares y automatizadas para viviendas y edificios. sobre el que se basará la solución de la instalación. de calidad y de fiabilidad prescritas. en su caso. equipo de cabecera. explicación funcional y esquemas). medios utilizados. • Elaborar los programas de control.
Definir procedimientos de mantenimiento preventivo y de actu ación para el mantenimiento correctivo correspondientes a las instalaciones de electrificación.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Determinar los criterios que se deben tener en cuenta en el diseño de la instalación. estructurándolo en los apartados necesarios para una adecuada documentación de las mismas (descripción del proceso seguido. los ensayos y las modificaciones necesarias para lograr el cumplimiento de las especificaciones funcionales. • Elegir el sistema y/o equipo base (equipos de control. que cumplan las especificaciones de la instalación y recogidas en el correspondiente documento de especificaciones. con el fin de facilitar el proceso de mantenimiento (preventivo y correctivo) de la misma. • Configurar el sistema de distribución eléctrica y de electrificación. • Seleccionar la tecnología y/o tecnologías y los elementos y dispositivos que mejor se adaptan a las condiciones técnicas de la instalación.. singulares y automatizadas para viviendas y edificios:
. m edios de transmisión y programas correspondientes). en el lenguaje apropiado.. corte. • Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos. • Determinar la red de comunicación (elementos.) de la instalación. medidas. protección y medida y receptores más adecuados. centralita. • Determinar los ajustes.
• Documentar adecuadamente el procedimiento de utilización del instrumento específico propuesto para el mantenimiento de un sistema automático. singulares y automatizadas para viviendas y edificios.
Elaborar la documentación técnica y administrativa correspondiente a las instalaciones de electrificación. empleando las herramientas informáticas más apropiadas en cada caso. tablas... gráficos. recogiendo en el formato correspondiente la información necesaria y suficiente para ser utilizada por los técnicos de mantenimiento. esquemas.). gráficos. en su caso. • Elaborar el plan de pruebas y ensayos que se deben realizar. • Elegir la herramienta informática ("hardware" y "software") que se adapta mejor a las características del tipo de documentación que se ha de elaborar (texto.) que corresponde a la instalación que tiene que documentar. justificando las fases que se van a seguir y los fines que se persiguen. elaborando las especificaciones que definen dicho instrumento. utilizando la simbología y las normas de representación estándar. las estadísticas de fallos de la misma. • Realizar las pruebas y los ensayos necesarios.. • Proponer el desarrollo de un instrumento específico ("hardware" y/o "software") que facilite y optimice el diagnóstico de averías en una instalación automatizada. • Evaluar la posibilidad y justificar la conveniencia de introducir las nuevas tecnologías (fundamentalmente informáticas) en el proceso que se está desarrollando. optimizando las fases y los procedimientos que se deben seguir para el diagnóstico de las averías en la instalación..Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Analizar la documentación de la instalación y. singulares y automatizadas para viviendas y edificios: • Seleccionar y ordenar la documentación fuente (croquis.
. • Establecer procedimientos específicos de mantenimiento preventivo de la instalación. • Documentar el proceso.
– En distintos supuestos prácticos de elaboración de la documentación técnica correspondiente a instalaciones de electrificación. identificando los puntos críticos que determinan la fiabilidad de dicha instalación. indicando las acciones a llevar a cabo en cada caso. esquemas.
los ajustes y. • Los planos y esquemas. singulares y automatizadas para viviendas y edificios: • Identificar las pautas de calidad que se deben tener en cuenta para asegurar que el proyecto correspondiente reúne la condiciones prescritas. • La lista de materiales. al menos: • La memoria descriptiva.
– A partir de un manual estándar de calidad dado y en varios supuestos y/o casos prácticos de desarrollo de instalaciones de electrificación. singulares y automatizadas para viviendas y edificios . • Los listados de los programas. • Los cálculos de la instalación.
Aplicar las técnicas y los procedimientos necesarios para asegurar la calidad en el diseño de proyectos correspondientes a las instalaciones de electrificación. centrando su aplicación en el "área de resultados clave". donde el coste del control es proporcional a los resultados obtenidos.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Dibujar los planos y esquemas de montaje que faciliten la construcción de la instalación. los formatos de representación y los soportes normalizados). • Las pruebas de fiabilidad.
. utilizando los medios y recursos más adecuados en cada caso. • Las pruebas funcionales. • Incluir en la información técnica referente al proyecto de la aplicación (utilizando la simbología estándar. debidamente documentados. • Elaborar el manual de instalación y mantenimiento de la instalación en el que se incluyan al menos: las instrucciones de instalación. indicando los puntos de control más adecuados que contribuyan en la auditoría de calidad del proyecto. • Seleccionar los criterios de calidad que se deben aplicar en el desarrollo del proyecto. • El presupuesto. • Elaborar en detalle el proceso que debe seguirse para la aplicación del plan de calidad establecido. en su caso. los instrumentos específicos para las pruebas. condiciones de puesta en marcha y normas de uso y mantenimiento.
incorporándoles otros apartados que define el Real Decreto como: Manual de Mantenimiento.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Elegir las técnicas de control de calidad más apropiadas en cada caso. Diagnóstico de averías. Los contenidos en este módulo son de tipo procedimental (saber hacer o transformar) y. Documento de Especificaciones. “Técnicas y procesos en las instalaciones singulares en los edificios”. Por lo tanto. Recomendaciones
A la hora de diseñar el proyecto curricular. • Elaborar la documentación necesaria para realizar el seguimiento de la aplicación del plan de calidad establecido. por lo tanto. las actividades tendrán un carácter de objeto directo de aprendizaje. debemos tener en cuenta que los puestos de trabajo más relevantes que puede desempeñar este alumno son los de un proyectista que supervisa. además de como se elaboran en la actualidad. supervisa y controla. “Técnicas y procesos en las instalaciones automatizadas en los edificios”. Este módulo está directamente relacionado con los de “Técnicas y procesos en las instalaciones eléctricas en media y baja tensión”. pero éstos debemos realizarlos. Manual de Instalación. pero no instala. etc. Proyecta.
4. verifica y controla los equipos y las instalaciones. Orientaciones metodológicas
Entendemos por metodología el qué. En este módulo se deben programar actividades encaminadas a desarrollar proyectos electrotécnicos en los edificios. cómo y cuándo se va a enseñar así como el qué. a la hora de programar las actividades no deben figurar aquellas que sean específicas de un instalador eléctrico. “Gestión del desarrollo de instalaciones electrotécnicas” y “Formación en centros de Trabajo”. cómo y cuándo se va a evaluar. • Aplicar las técnicas de autocontrol necesarias para asegurar el cumplimiento de la calidad establecida.1. Aseguramiento de la Calidad. Cada profesor aplicará el método que considere más oportuno y las pautas metodológicas que aquí se recomiendan tienen como objeto intentar ayudar al profesor a impartir sus clases. justificando su elección.
5. La evaluación puede ser individual y/o en grupo.
. En la metodología empleada debemos considerar la diferencia entre alumnos a la hora de desarrollar el proceso curricular. Como información técnica que maneja el alumno pueden figurar proyectos reales.). solución y documentación final). del 10/8/95.E. – Vivienda unifamiliar. El recorrido didáctico lo dividimos en tres etapas (planteamiento. – Edificio del sector terciario (colegio. la evaluación del módulo debe concretarse en un conjunto de acciones planificadas en unos momentos determinados (inicial. orientado hacia el “saber hacer o transformar”. A su vez cada una de estas etapas la dividimos en varias fases de las cuales se obtienen las unidades de trabajo.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Al comenzar el curso se debe informar al alumno sobre cuáles son las capacidades terminales y los criterios de evaluación de este módulo. hospital.informativa y sumativa). continua y final) y con unas finalidades concretas (diagnóstico. etc. es decir.1 se expone de una forma resumida la forma de deducir las posibles unidades de trabajo.O. Estos proyectos son: – Electrificación de un edificio destinado principalmente a viviendas. Como principio básico. programas informáticos específicos de este tipo de instalaciones. gran superficie. El enunciado de dicho contenido organizador puede ser “Desarrollo de proyectos eléctricos en los edificios”. catálogos. Los alumnos deberán realizar un mínimo de tres proyectos definidos en el B. Atención a la diferencia de los alumnos. Índice secuencial de las unida des de trabajo: organización de los contenidos
Observando las capacidades terminales del módulo. etc. En la figura 5. formativa . comprobamos que el tipo de contenido organizador debe ser procedimental.
croquis y .Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
Información técnica técnica -–Información – Normativa . Recorrido didáctico
.Confirmación de tados resultados – Modificaciones . esquemascroquis y esquemas – Confirmación de resul.Redacción de mentos documentos – Presentación .Presentación
Figura 5.Normativa Estudio de de viabilidad -–Estudio viabilidad Especificaciones -– Especificaciones
– Cálculos.Cálculos.1.Modificaciones
Elaboración deplanos planos -– Elaboración de – Redacción de docu.
Con este recorrido didáctico se plantean las unidades de trabajo que se secuencian y evalúan según se indica en la tabla siguiente: EVALUACIÓN Unidades de trabajo UT1 UT2 UT3 UT4 UT5 UT6 UT7 UT8 UT9 UT10 UT11 Individual X X X X X X X X X X X En grupo Semanas 1ª 2ª 3ª 4ª. 5ª. se le hará una programación para él. 21ª 22ª
5. e incluso alguna de ellas no se programará. dado que la mayoría de los contenidos son iguales. 20ª. en la que se le refuercen aquellos contenidos que al resto de alumnos se les imparte en el mencionado módulo. 9ª. 18ª 19ª. 11ª 12ª. 13ª. como es el caso de la unidad de trabajo del presupuesto y pliego de condiciones.1. Breve explicación
Nota importante: A la hora de elaborar las unidades de trabajo. se ha tenido en cuenta que a la totalidad de los alumnos se les está impartiendo al mismo tiempo el módulo “Desarrollo de instalaciones eléctricas de distribución” y que existen algunas unidades de trabajo comunes a ambos módulos. a estas unidades de trabajo se les designará un número menor de horas. “Desarrollo de instalaciones eléctricas de distribución”. si algún alumno estuviese interesado únicamente en este módulo. 16ª 17ª. Por lo tanto. De todas formas. 6ª 7ª 8ª. 10ª. Relación de unidades de trabajo.
. 14ª 15ª.
Elaboración de un proyecto de una guardería infantil: Con este proyecto se pretende analizar una instalación con un elevado nivel de seguridad eléctrica. Con el fin de que el alumno no repita el proyecto que figura en el libro del alumno. Elaboración de un proyecto de un edificio de viviendas de lujo: Éste es uno de los proyectos que como mínimo se tienen que elaborar según los contenidos establecidos en el Real Decreto del Ciclo Formativo. Elaboración de un proyecto de un edificio de viviendas con garaje: Con este proyecto nos centramos fundamentalmente en la instalación eléctrica de un garaje de un edificio de viviendas. UT2.
. con el fin. UT6. “Técnicas y procesos en las instalaciones singulares en los edificios” y “Técnicas y procesos en las instalaciones automatizadas en los edificios”. UT5. Generalidades. de que se vayan por una parte familiarizando y por otra les sirva de motivación. también se puede plantear un proyecto parecido.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
La relación de unidades de trabajo es la siguiente: UT1. Aseguramiento de la calidad en el diseño: En esta unidad los alumnos analizarán la forma de organizarse para luego en grupos elaborar los proyectos que sean de evaluación en grupo. UT8. Condiciones y características a tener en cuenta en el diseño . También se incorporan una serie de fórmulas y tablas que le serán necesarias para la elaboración de los proyectos y que ya utilizó en los módulos “Técnicas y procesos en las instalaciones eléctricas en media y baja tensión”. Elaboración de un proyecto de un complejo educativo: Con este proyecto pretendemos analizar una instalación eléctrica altamente automatizada. así como otros documentos que acompañan al proyecto. UT9. UT7. UT3. Aquí se analizan las distintas características que deben tener los equipos y las instalaciones. Elaboración de un proyecto de una vivienda unifamiliar: Éste es otro proyecto que exige el Real Decreto para este módulo y vale lo que dijimos en el apartado anterior. UT4. Decir que este proyecto está relacionado con el de un CT con dos transformadores del módulo “Desarrollo de instalaciones eléctricas de distribución”. En esta primera unidad debemos presentarles a los alumnos un variado número de proyectos reales. Elaboración de un proyecto de una gran superficie comercial: Éste es el tercer proyecto que exige el Real Decreto y se aplica lo mismo que para el proyecto anterior. En esta unidad de trabajo se analizan los apartados característicos de los proyectos eléctricos. teniendo como base el que anteriormente hemos mencionado.
Elaboración del documento de la carpeta: En esta unidad de trabajo se desarrolla este documento. UT11.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
UT10. – Desarrollo de los contenidos. Estructura de los distintos capítulos del libro del alumno
Cada uno de los capítulos del libro del alumno (no tienen por qué coincidir con las unidades de trabajo) están compuestos por los siguientes apartados: – Introducción. según el Real Decreto se deben impartir un total de 210 sesiones.
7. – Objetivos. por lo tanto. Presentación y debate de los proyectos realizados: Con esta última unidad de trabajo tratamos de que los alumnos presenten adecuadamente los proyectos y debatan aquellos problemas con que se encontraron en la realización de los mis mos. a razón de 8 horas semanales durante 22 semanas. La distribución en horas es la siguiente: EVALUACIÓN Unidades de trabajo UT1 UT2 UT3 UT4 UT5 UT6 Horas 3 17 3 25 10 31 Unidades de trabajo UT7 UT8 UT9 UT10 UT11 Horas 26 15 12 28 5
. elaborándose un gran número de ejemplos de instalaciones eléctricas de BT que necesitan administrativamente la presentación del mismo. Distribución temporal de las unidades de trabajo
La duración de este módulo es de 175 horas. Tenemos que tener en cuenta que en alguna Autonomía la hora lectiva es de 50 minutos y. – Actividades. – Contenidos.
ACTIVIDADES Descripción –Elaboración de un informe sobre los documentos y sus características que intervienen en un proyecto eléctrico.. –Recomendaciones de presentación de proyectos. –Presentación del informe. Actividad –Prueba escrita sobre los documentos de un proyecto eléctrico.. –Describir la normativa utilizada. Medios –Proyectos eléctricos reales de instalaciones de distribución de E..º 1...
EVALUACIÓN Criterios –Describir los documentos indicando sus características. –Redacción con una terminología y vocabulario idóneos.... –Las normas a utilizar en los proyectos son suficientes y están actualizadas... Actitudinales –Orden y limpieza en el m anejo de la documentación. –Interpretación de las normas de presentación de un proyecto. Espacio – Aula polivalente. –El informe se presenta limpio y ordenado..
. –Libro del alumno (capítulo 1). –Enunciado de los proyectos a realizar. –Documentos que acompañan al proyecto.. Procedimentales –Análisis de proyectos reales... –Rigor en la interpretación de la documentación.....E. –Normativa utilizada.Final... Comienzo... Instrumento –Suficientes documentos y adecuados al proyecto.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
CONTENIDOS Conceptuales –Documentos característicos de un proyecto. Elementos curriculares de cada unidad de trabajo Unidad de trabajo n.. –Elaboración de un informe sobre la reglamentación que afectará a los proyectos propuestos para realizar a lo largo del curso... –Atención a la normativa vigente.. Generalidades
(Tiempo: 3 horas... –Interpretación de los documentos de un proyecto.
–Criterios a aplicar en los circuitos de las instalaciones eléctricas de baja tensión... –Atención a la normativa vigente..Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Unidad de trabajo n. –Interpretación de planos y esquemas utilizados en las instalaciones electrotécnicas en los edificios. ACTIVIDADES Descripción –Elaboración de un informe sobre las características que deberá tener una instalación de enlace de un edificio de viviendas.. –Clasificación de las instalaciones eléctricas según la documentación requerida. –Normas de seguridad y salud en las obras. –Preocupación por considerar aspectos que pueden influir en los costos.. –Elaboración de un informe sobre la documentación requerida para una instalación eléctrica de BT... –Utilización de la herramienta informática más adecuada.. –Criterios de diseño de iluminación de áreas abiertas... Procedimentales –Interpretación de las condiciones de diseño de instalaciones electrotécnicas en los edificios. –Principios básicos del mantenimiento industrial...... –Rigor en la interpretación de la documentación. y apéndice).. –Recomendaciones a tener en cuenta en el diseño de instalaciones electrotécnicas en los edificios.. Condiciones y características a tener en cuenta en el diseño
(Tiempo: 17 horas. –Cálculo de los valores característicos de una instalación de distribución de energía eléctrica.. mantenimiento.. –Interpretación de las fórmulas y tablas utilizadas en el desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios..
. Medios –Libro del alumno (capítulo 2. etc.. funcionalidad. Comienzo. Actitudinales –Orden y limpieza en el manejo de la documentación... posibilidad de ampliación...º 2. Espacio –Aula polivalente.)
CONTENIDOS Conceptuales –Consideraciones básicas . –Elaboración de un informe sobre los criterios técnicos a tener en cuenta en el diseño de una instalación de BT.Final.. –Análisis de las condiciones de seguridad y salud que deben aplicarse en las obras... –Atención a la actualización de catálogos.
EVALUACIÓN Criterios –Definir las características de una centralización de contadores, indicando las normas y recomendaciones utilizadas. –Indicar qué tipo de documento, así como qué documentación inicial y final es necesaria para la autorización de una instalación eléctrica de un garaje de uso público y cualquier número de plazas. –Indicar los criterios técnicos a tener en cuenta en una instalación eléctrica de un cuadro de obra. Actividad –Presentación de los informes. Instrumento –Las características de la centralización de contadores son adecuadas y suficientes. –Los documentos para la autorización del garaje son los necesarios. –Los circuitos, así como sus protecciones, son los adecuados en la instalación del garaje. –La redacción se realiza con terminología y vocabulario adecuados. –Los informes se presentan limpios y ordenados.
Unidad de trabajo n.º 3. Aseguramiento de la calidad en el diseño
(Tiempo: 3 horas. Comienzo................Final..............)
CONTENIDOS Conceptuales –Aseguramiento de la calidad en el diseño. –Manual de aseguramiento de la calidad. –Aseguramiento de la calidad en la instalación. –Fichas de calidad. Procedimentales –Análisis del control en el diseño. –Interpretación de la elaboración de un manual de calidad en el desarrollo de proyectos. –Análisis de los ensayos de recepción. –Análisis de las condiciones de rechazo. –Interpretación de la preparación de un plan de calidad. –Elaboración de fichas de calidad. Actitudinales –Orden y limpieza en el manejo de la documentación. –Atención a la normativa vigente. –Rigor en la interpretación de la documentación. –Rigor en la correcta interpretación de normas y recomendaciones de calidad.
ACTIVIDADES Descripción –Elaboración de un informe sobre las pautas de calidad necesarias para el aseguramiento de la calidad en el desarrollo de una instalación electrotécnica en edificio. Medios –Libro del alumno (capítulo 4). Espacio –Aula polivalente.
EVALUACIÓN Criterios Especificar: –Criterios de calidad. –Normas y recomendaciones aplicables. –Programas informáticos que se utilizarán en el desarrollo. –Ensayos de recepción de equipos y materiales. –Condiciones de rechazo. –Pruebas a realizar. –Modelos de fichas. Actividad –Presentación del informe. Instrumento –La redacción se realiza con una terminología y vocabulario adecuados. –Suficientes e idóneas pautas de calidad. –Los ensayos y las condiciones de rechazo son las apropiadas a la instalación. –El informe se presenta limpio y ordenado.
Unidad de trabajo n.º 4. Elaboración de un proyecto de un edificio de viviendas de lujo
(Tiempo: 25 horas. Comienzo................Final..............)
CONTENIDOS Conceptuales –Especificaciones de la instalación. –Elementos a definir en la memoria. –Planos típicos de este tipo de instalación. Características. Procedimentales –Descripción de la instalación. –Utilización de tablas y características. –Cálculo eléctrico. –Elaboración de las fichas de calidad. Actitudinales –Orden y limpieza en el manejo de la documentación. –Atención a la normativa vigente. –Rigor en la interpretación de la documentación.
CONTENIDOS Conceptuales –Otros tipos de documentos que acompañan al proyecto. Procedimentales –Definición de los distintos apartados del manual de mantenimiento e instalación. –Definición de los distintos apartados del estudio básico de seguridad y salud. –Elaboración e interpretación de los planos y esquemas eléctricos. –Designación de los materiales y su presupuesto. –Elaboración de las condiciones técnicas. –Elaboración de los documentos que acompañan al proyecto. Actitudinales –Atención a la actualización de catálogos y tarifas de precios. –Utilización de la herramienta informática más adecuada. –Preocupación por considerar aspectos que pueden influir en los costes, el mantenimiento, la posibilidad de ampliación, la funcionalidad, etc. –Utilización de métodos de comprobación al realizar presupuestos. –Rigor en la correcta interpretación de normas y recomendaciones de calidad y seguridad. –Seguimiento y control precisos y continuos en el desarrollo del proyecto .
ACTIVIDADES Descripción –Elaboración de un proyecto eléctrico para un edificio de 16 viviendas de lujo con electrificación especial, locales comerciales y garaje. La potencia total es de 427,5 KW. Medios –Libro del alumno (capítulos 2, 5, 6 y apéndice). –Programas informáticos. –Proyectos reales. Espacio –Aula polivalente. –Aula de informática.
y cuadros de mando y protección. según la normativa. –Definir las condiciones de mantenimiento de las instalaciones comunes y privadas. –Elaborar el pliego de condiciones y el presupuesto. –Los cálculos realizados son los suficientes y en ellos se utilizan fórmulas y unidades adecuadas. –Redactar el certificado de aceptación de dirección de obra y los boletines correspondientes. –El proyecto se presenta ordenado y limpio y cumple las normas recomendadas para la presentación de proyectos. puesta a tierra. conductores eléctricos y protecciones. –Dibujar los planos de situación. –El presupuesto se aproxima al real y las unidades constructivas están bien definidas. –Indicar las condiciones de puesta en servicio. Actividad Instrumento –La redacción del proyecto se realiza con una terminología y un vocabulario adecuados. instalaciones contra incendios. –Calcular los valores eléctricos. –Indicar las protecciones y los riesgos inherentes a la instalación cuando se realiza la obra. –En el pliego de condiciones se utilizan especificaciones que cumplen con la normativa vigente. –Los otros documentos que acompañan al proyecto son los adecuados. –Definir las pautas de calidad. –Incorporar al proyecto las características de las BTV. centralización de contadores. servicios comunes e instalaciones especiales. –Indicar el diagnóstico y la localización de averías. –Los planos son los idóneos para el tipo de instalación y en su elaboración se utilizan las normas de dibujo adecuadas. circuitos interiores. local de centralización de contadores.
EVALUACIÓN Criterios –Definir las líneas y protecciones de las derivaciones individuales.
Actitudinales –Orden y limpieza en el manejo de la documentación. –Preocupación por considerar aspectos que pueden influir en los costes. –Elementos a definir en la memoria. –Planos típicos de este tipo de instalación. etc.. –Atención a la normativa vigente. Medios –Libro del alumno (capítulos 2. la funcionalidad... Espacio –Aula polivalente...
... –Cálculo eléctrico. Procedimentales –Descripción de la instalación. –Utilización de la herramienta informática más adecuada...Final...... –Programas informáticos. la posibilidad de ampliación. el mantenimiento... –Seguimiento y control precisos y continuos en el desarrollo del proyecto.)
CONTENIDOS Conceptuales –Especificaciones de la instalación... –Utilización de tablas y características.000 W. –Aula de informática. –Rigor en la interpretación de la documentación. Elaboración de un proyecto de una vivienda unifamiliar
(Tiempo: 10 horas. –Elaboración e interpretación de los planos y esquemas eléctricos.. Comienzo.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
Unidad de trabajo n. 6 y apéndice). Características.º 5.
ACTIVIDADES Descripción –Elaboración de un proyecto eléctrico para una vivienda unifamiliar con una demanda de potencia de 8. –Proyectos reales.... –Rigor en la correcta interpretación de normas y recomendaciones de calidad y seguridad....... 5.
–La redacción del proyecto se realiza con una terminología y un vocabulario adecuados.. –Incorporar al proyecto las características de la CPM... línea general de alimentación – derivación individual. –Rigor en la interpretación de la documentación.....)
CONTENIDOS Conceptuales –Especificaciones de la instalación.. –Utilización de tablas y características.Final. Comienzo. –Elaboración e interpretación de los planos y esquemas eléctricos...º 6. ICP y circuitos interiores.... instalaciones eléctricas en semisótano. Procedimentales –Descripción de la instalación. –Los cálculos realizados son los suficientes y en ellos se utilizan fórmulas y unidades adecuadas.. –El proyecto se presenta ordenado y limpio y cumple las normas recomendadas para la presentación de proyectos.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
EVALUACIÓN Criterios –Definir las líneas y protecciones de la caja general de protección y medida. –Los planos son los idóneos para el tipo de instalación y en su elaboración se utilizan las normas de dibujo adecuadas...... –Elementos a definir en la memoria... –Cálculo eléctrico.... Instrumento –Los distintos documentos del proyecto con sus apartados son los suficientes y adecuados. –Atención a la normativa vigente. –Utilización de la herramienta informática más adecuada. Elaboración de un proyecto de una gran superficie comercial
(Tiempo: 31 horas. –Atención a la actualización de catálogos y tarifas de precios.
. Actividad –Presentación por parte del grupo de alumnos del proyecto. planta baja y alta.. –Planos típicos de este tipo de instalación. Actitudinales –Orden y limpieza en el manejo de la documentación.. Características. –Prueba individual a cada alumno de la realización del proyecto. así como el esquema unifilar. –Dibujar los planos del cuadro de protección y medida..
Unidad de trabajo n.. –Calcular los valores eléctricos.
el mantenimiento. Instrumento –Los distintos documentos del proyecto con sus apartados son suficientes y adecuados. exterior y especial y los grupos electrógenos. –Los planos son los idóneos para el tipo de instalación y en su elaboración se utilizan las normas de dibujo adecuadas.249 KW. cuadros secundarios. 7 y apéndice). –Utilización de métodos de comprobación al realizar presupuestos. –Aula de informática. –Prueba individual a cada alumno sobre la realización del proyecto. –La redacción del proyecto se realiza con una terminología y un vocabulario adecuados. alumbrado general. Espacio –Aula polivalente. ACTIVIDADES Descripción –Elaboración de un proyecto eléctrico para una gran área comercial con una potencia demandada de 1.
CONTENIDOS Conceptuales Procedimentales Actitudinales –Preocupación por considerar aspectos que pueden influir en los costes. la posibilidad de ampliación. –Rigor en la correcta in terpretación de normas y recomendaciones de calidad y seguridad. la funcionalidad. –Los cálculos realizados son los suficientes y en ellos se utilizan fórmulas y unidades adecuadas. Medios –Libro del alumno (capítulos 2. –Programas informáticos. etc. –Proyectos reales. Actividad –Presentación por parte del grupo de alumnos del proyecto. –Dibujar los planos del cuadro general de BT cuadros secundarios. EVALUACIÓN Criterios –Definir el cuadro general de BT. –Seguimiento y control precisos y continuos en el desarrollo del proyecto. –Calcular los valores eléctricos.
Elaboración de un proyecto de un complejo educativo
(Tiempo: 26 horas...Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
EVALUACIÓN Criterios –Elaborar el pliego de condiciones y el presupuesto.....º 7... Actitudinales –Orden y limpieza en el manejo de la documentación.. –El proyecto se presenta ordenado y limpio y cumple las normas recomendadas para la presentación de proyectos.Final. –Criterios generales de diseño eléctrico. la funcionalidad... –Rigor en la correcta interpretación de normas y recomendaciones de calidad y seguridad... –Rigor en la interpretación de la documentación. –Elementos a definir en la memoria..)
CONTENIDOS Conceptuales –Especificaciones de la instalación. megafonía y grupos electrógenos. –Preocupación por considerar aspectos que pueden influir en los costes. –Definir las condiciones de mantenimiento del alumbrado exterior. la posibilidad de ampliación.
Unidad de trabajo n.. –Atención a la normativa vigente. etc. el mantenimiento... –En el pliego de condiciones se utilizan especificaciones que cumplen con la normativa vigente. –Planos típicos de este tipo de instalación. Procedimentales –Descripción de la instalación.
. –Cálculo eléctrico.. –Elaboración e interpretación de los planos y esquemas eléctricos. –Utilización de tablas y características. Actividad Instrumento –El presupuesto se aproxima al real y las unidades constructivas están bien definidas. Características.... –Utilización de la herramienta informática más adecuada.. Comienzo.......
–Los cálculos realizados son los suficientes y en ellos se utilizan fórmulas y unidades adecuadas. –Aula de informática.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
CONTENIDOS Conceptuales Procedimentales Actitudinales –Seguimiento y control precisos y continuos en el desarrollo del proyecto. Medios –Libro del alumno (capítulos 2. –El proyecto se presenta ordenado y limpio y cumple las normas recomendadas para la presentación de proyectos. EVALUACIÓN Criterios –Definir la acometida en AT. SAI. –Programas informáticos. –Proyectos reales. el grupo electrógeno. el centro de transformación. especificando el soft ware del sistema de control y las especificaciones de montaje. el centro de distribución en BT y las instalaciones de alumbrado. –Dibujar los planos del esquema unifilar de alta y baja tensión y cuadros. Instrumento –Los distintos documentos del proyecto con sus apartados son los suficientes y adecuados. –Calcular los valores eléctricos. apéndice). –Elaborar el pliego de condiciones. –En el pliego de condiciones se utilizan especificaciones que cumplen con la normativa vigente. –Indicar las medidas de ahorro energético. 8. Espacio –Aula polivalente. –La redacción del proyecto se realiza con una terminología y vocabulario adecuados. –Los planos son los idóneos para el tipo de instalación y en su elaboración se utilizan las normas de dibujo adecuadas.
. Actividad –Presentación por parte del grupo de alumnos del proyecto. ACTIVIDADES Descripción –Elaboración de un proyecto eléctrico para un complejo educativo con una estimación de potencia de 907 KW.
.. –Condiciones de seguridad. –Proyectos reales.º 8. –Atención a la normativa vigente... –Utilización de tablas y características. –Elaboración e interpretación de los planos y esquemas eléctricos.Final..... –Cálculo eléctrico... Medios –Libro del alumno (capítulos 2.. Comienzo..... –Planos típicos de este tipo de instalación. Elaboración de un proyecto de una guardería infantil
(Tiempo: 15 horas.
.. –Utilización de la herramienta informática más adecuada.... –Interpretación de las normas de seguridad en guarderías infantiles. la funcionalidad. Actitudinales –Orden y limpieza en el manejo de la documentación.. –Rigor en la correcta interpretación de normas y recomendaciones de calidad y seguridad. Procedimentales –Descripción de la instalación.
ACTIVIDADES Descripción –Elaboración de un proyecto eléctrico para una guardería infantil con una potencia de 46 KW. –Seguimiento y control precisos y continuos en el desarrollo del proyecto.)
CONTENIDOS Conceptuales –Especificaciones de la instalación. el mantenimiento. 9 y apéndice). Espacio –Aula polivalente.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Unidad de trabajo n.. –Preocupación por considerar aspectos que pueden influir en los costes.. –Elementos a definir en la memoria. etc... la posibilidad de ampliación... –Rigor en la interpretación de la documentación... –Programas informáticos. Características. –Aula de info rmática.
–Dibujar los planos de la instalación de megafonía y antiintrusión..... –Cálculo eléctrico.. –El proyecto se presenta ordenado y limpio y cumple las normas recomendadas para la presentación de proyectos.. –Utilización de la herramienta informática más adecuada. –Elaboración e interpretación de los planos y esquemas eléctricos.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
EVALUACIÓN Criterios –Definir el programa de necesidades.. Instrumento –Los distintos documentos del proyecto con sus apartados son los suficientes y adecuados... –Rigor en la interpretación de la documentación. indicando las protecciones contra incendios.
Unidad de trabajo n. –Los planos son los idóneos para el tipo de instalación y en su elaboración se utilizan las normas de dibujo adecuadas. instalación contra incen dios y los esquemas unifilares de los cuad ros principales y secundarios. –Atención a la normativa vigente... Actividad –Presentación por parte del grupo de alumnos del proyecto. –Realizar la previsión de cargas.)
CONTENIDOS Conceptuales –Especificaciones de la instalación. –Definir el alumbrado de emergencia.. –La redacción del proyecto se realiza con una terminología y un vocabulario adecuados.. –Utilización de tablas y c aracterísticas..Final..... Elaboración de un proyecto de un edificio de viviendas con garaje
(Tiempo: 12 horas.. –En el pliego de condiciones se utilizan especificaciones que cumplen con la norma tiva vigente.. Características. –Planos típicos de este tipo de instalación.. Comienzo.
. instalación de fuerza. Procedimentales –Descripción de la instalación. –Calcular los valores eléc tricos.. –Elaborar el pliego de condiciones. –Elementos a definir en la memoria.. –Los cálculos realizados son los suficientes y en ellos se utilizan fórmulas y unidades adecuadas...º 9. Actitudinales –Orden y limpieza en el m anejo de la documentación. megafonía e intercomunicación y la red de tierras. –Establecer las condiciones de protección contra incendios.... instalación de alumbrado.
EVALUACIÓN Criterios –Definir las instalaciones de interior de las viviendas. Espacio –Aula polivalente. los locales comerciales. –Definir las condiciones contra incendios.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
CONTENIDOS Conceptuales Procedimentales Actitudinales –Preocupación por considerar aspectos que pueden influir en los costes. la ventilación y el alumbrado del garaje. el mantenimiento. Medios –Libro del alumno (capítulos 2. los trasteros. la funcionalidad. los servicios comunes. –La redacción del proyecto se realiza con una terminología y un vocabulario adecuados.
ACTIVIDADES Descripción –Elaboración de un proyecto eléctrico para un edificio destinado principalmente a viviendas. –Proyectos reales. 10 y apéndice). los ascensores. –Los cálculos realizados son los suficientes y en ellos se utilizan fórmulas y unidades adecuadas. Actividad –Presentación por parte del grupo de alumnos del proyecto. –Rigor en la correcta interpretación de normas y recomendaciones de calidad y seguridad. –Calcular los valores eléctricos. la posibilidad de ampliación. etc. La potencia total es de 213 KW.
. Instrumento –Los distintos documentos del proyecto con sus apartados son los suficientes y adecuados. incluyendo en un anexo la instalación del garaje. –Aula de informática. –Seguimiento y control precisos y continuos en el desarrollo del proyecto. –Programas informáticos.
etc.. cuadro de servicios comunes... centralización de contadores.
Unidad de trabajo n. –El proyecto se presenta ordenado y limpio y cumple las normas recomendadas para la presentación de proyectos... la posibilidad de ampliación... alumbrado trasteros y equipos contra incendios. –Atención a la normativa vigente... Actitudinales –Orden y limpieza en el m anejo de la documentación.Final... –Rigor en la correcta interpretación de normas y recomendaciones de calidad y seguridad. –Rigor en la interpretación de la documentación....Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
EVALUACIÓN Criterios –Dibujar los planos de la CGP. alumbrado. –Especificaciones de la instalación.... –Elementos a definir en la memoria.. Actividad Instrumento –Los planos son los idóneos para el tipo de instalación y en su elaboración se utilizan las normas de dibujo adecuadas.. –Elaboración e interpretación de los esquemas eléctricos.º 10. Procedimentales –Descripción de las características.
.. –Preocupación por considerar aspectos que pueden influir en los costos.. –Esquemas unifilares típicos de este tipo de instalación. el mantenimiento.. –Seguimiento y control precisos y continuos en el desarrollo de la carpeta.. Comienzo...)
CONTENIDOS Conceptuales –Apartados característicos del documento de la carpeta. –Descripción de los receptores... esquema unifilar del garaje. –Cálculo eléctrico.. Elaboración del documento de la carpeta
(Tiempo: 28 horas. –Utilización de la herramienta informática más adecuada. la funcionalidad. Características.
–Calcular los valores eléctricos. las canalizaciones..Final. –La redacción de la memoria de la carpeta se realiza con una terminología y un vocabulario adecuados. –Dibujar los esquemas unifilares de cuadros y líneas..º 11.)
CONTENIDOS Conceptuales –Normas de presentación y debate de los proyectos ante los compañeros... Presentación y debate de los proyectos realizados
(Tiempo: 5 horas.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
ACTIVIDADES Descripción –Elaboración de una serie de carpetas sobre instalaciones de BT. 11 y apéndice).. –Las carpetas se presentan ordenadas y limpias.... Actitudinales –Orden y limpieza en el m anejo de la documentación.. –Programas informáticos..... las protecciones. derivaciones indiv iduales y derivaciones más desfavorables. Medios –Libro del alumno (capítulos 2.. –Describir las características de los conductores. –Aula de informática. Actividad –Presentación por parte del grupo de alumnos de las distintas carpetas..
. EVALUACIÓN Criterios –Definir las características de la línea general de alimentación. –Rigor en la exposición de todos los aspectos y detalles de los proyectos... Instrumento –Los distintos documentos de la carpeta con sus apartados son los suficientes y adecuados..... –Los esquemas son los idóneos para el tipo de instalación y en su elaboración se utilizan las normas de dibujo adecuadas. –Orden y método de presentación.
Unidad de trabajo n. Procedimentales –Explicación de los problemas encontrados en la elaboración de los proyectos.... –Los cálculos realizados son los suficientes y en ellos se utilizan fórmulas y unidades adecuadas. los cuadros y los receptores de la instalación. –Carpetas reales.. Comienzo.... Espacio –Aula polivalente. –Incorporar a la carpeta el croquis de la situación de la instalación.
Medios –Proyectos realizados. Actividad –Exposición oral por parte de los alumnos. los distintos documentos con sus apartados característicos. Instrumento –La lectura secuencial del proyecto se efectúa con orden y claridad. gran área comercial. Actividades de los distintos capítulos del libro del alumno Capítulo 1:
Analizar en proyectos reales y variados de instalaciones electrotécnicas en edificios.). – Especificaciones del proyecto. B) Vivienda unifamiliar independiente. C) Edificio del sector terciario (complejo educativo. – Reglamentación y normativa que afectará al proyecto.
9. etc. Espacio –Aula polivalente. EVALUACIÓN Criterios –Explicar las principales especificaciones de los proyectos.
. –El debate se realiza con el orden y la participación adecuadas por parte de los alumnos. los medios utilizados.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
ACTIVIDADES Descripción –Presentación y debate de los proyectos realizados. Nota: Los tipos de proyectos recomendados para desarrollar por parte de los alumnos/as son: A) Electrificación de un edificio destinado principalmente a viviendas. hospital. indicando la razón de la solución adoptada. relación con los compañeros y el tiempo disponible. sobre todo en lo referente a la información facilitada. Elaborar un informe en el que figure: – Breve explicación de la finalidad de cada uno de los documentos. –Medios audiovisuales. –Debatir los problemas encontrados en la elaboración de los proyectos. Definir el proyecto a desarrollar.
cuando los contadores se instalan de forma concentrada? 4) ¿En general. Aparato de rayos X de 1. Carpintería de 35 Kw. de qué tipo de conductor y tubo es la línea repartidora y derivación individual? 5) ¿De qué color y sección es el hilo de mando de la tarifa nocturna? 6) ¿Cuál es el diámetro interior mínimo de los tubos de las derivaciones individuales? 7) ¿En qué casos se recomienda utilizar para el control de la potencia el maxímetro? 8) Si la tensión máxima de servicio es de 500 v. Iluminación pública de 13 Kw. Piscina privada de una comunidad de vecinos de 12 Kw. Instalación de obra de 35 Kw. ¿Cuánto es el valor mínimo de la resistencia de aislamiento de la instalación? 9) ¿A qué distancia mínima debe estar la instalación de telefonía de los servicios de agua. Rótulo de fachada inaccesible. Cafetería con una potencia de 20 Kw y capacidad para 35 personas. Gasolinera de 27. Atracciones (montaña rusa) de 78 Kw. Garaje de uso privado con ventilación normal y 12 plazas de capacidad. Centro de enseñanza con 55 Kw.5 Kw.
1) Suponiendo que la tensión de contacto es de 150 v.8 Kw. ¿Cuál es la duración máxima de mantenimiento de esa tensión? 2) ¿Cuál es la potencia eléctrica máxima a considerar por cada línea repartidora? 3) ¿Cuál es la máxima caída de tensión permitida en línea repartidora y derivación individual. electricidad. calefacción y gas? 10)¿De qué diámetro mínimo y de qué tipo son los tubos de las líneas de distribución de las antenas colectivas? 11)¿Cuánto es el valor mínimo de la iluminancia de los alumbrados de emergencia? 12)¿Qué documentación final e inicial requieren las siguientes instalaciones?: – – – – – – – – – – – – Sala de juegos con capacidad para 130 personas.
13)¿Qué sensibilidad deben tener los diferenciales para instalaciones de hidromasaje? 14)¿De qué tipo deben ser las tomas de corriente de los cuadros de obra?
2 15)¿Cuántos circuitos de iluminación de emergencia debe llevar un garaje de 650 m de superficie?
16)¿Cuántos circuitos independientes debe tener un centro de enseñanza para la iluminación de corredor y escaleras? 17)¿Cuál es la longitud máxima de un circuito protegido contra cortocircuitos por un fusible gI de 80 A. A título orientativo estas unidades pueden ser algunas de las siguientes: – Bases Tripolares Verticales (BTV).
Definir las unidades constructivas necesarias para presupuestar una instalación electrotécnica en edificio. – Cuadro general de servicios comunes. – Tomas de antenas de TV y FM de un edificio.
. para difusión de palabra y música.250 m y una altura de 3 m. – Instalación domótica de una vivienda. – Instalación contra incendios de un edificio. – Centralización de contadores. – Puesta a tierra en anillo y con picas.5 mm2 + 2 x 4 mm2 + 2 x 6 mm2 19)¿Cuál será la atenuación en dB del nivel de presión sonora a una distancia de 20 m de un altavoz (sobre el eje central)?
2 20)Calcular el nº de altavoces a instalar en un local con una superficie de 1. – Instalación de megafonía de un colegio. si la sección de las fases es de 25 mm2 ? 18)Calcular el diámetro nominal de un tubo para una instalación de interior (750 v de aislamiento) con los siguientes conductores: 5 x 2. – Aparato autónomo de emergencia y señalización. – Cuadro de distribución de vivienda.
– Proveedores de equipos y materiales. T HM H B I Significado Función
2) Dimensionar la instalación. – Carga correspondiente a un conjunto de viviendas: Se obtendrá multiplicando el número de ellas por la demanda máxima prevista por vivienda. – Listado de programas informáticos que se utilizarán en el desarrollo del proyecto y sus características. especificando entre otros: – Criterios de calidad. – Modelo de ficha para la medición de estudio previo de tomas de tierra. Símbolo Significado Función Símbolo V C.D.
Establecer las pautas de calidad necesarias para el aseguramiento de la calidad en el desarrollo de una instalación electrotécnica en edificio. utilizando ahora las condiciones que presumiblemente incorporará el nuevo REBT: – Tensión de alimentación: 230 / 400 v. – Ensayos de recepción de los equipos y materiales. – Pruebas a realizar en la instalación previas a la puesta en servicio.
1) Indica qué significan y qué función realizan los siguientes símbolos que figuran en el apartado de planos. – Técnicas de control. realizando cálculos y esquemas eléctricos necesarios. – Condiciones de rechazo de equipos y materiales. – Normas y recomendaciones aplicables. Este valor vendrá afectado por el factor de simultaneidad que se indica en la tabla.
Nº viviendas 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Factor de simultaneidad 9.3 11.9 12. 15 y 19 y el resto que s obrepasen el número de 20.8 8.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
Nº viviendas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Factor de simultaneidad 1 2 3 3.3
Estos valores se aplicarán de forma secuencial.) con factor de simultaneidad de 1. etc. entre 4 y 9.4 6.2 7 7. escaleras.6 11.3 14. Carga correspondiente a los servicios generales: Será la suma de la potencia prevista (ascensores.6 5.8 15.5 13.450 w a 230 v y factor de simultaneidad de 1.1 13.
. Carga correspondiente a los locales comerciales y oficinas: Se calculará en base a un mínimo de 100 w por metro cuadrado y planta con un mínimo por local de 3. alumbrado de portal.8 4. hasta 3 viviendas.9 10. 10 y 14.5 9. – Diámetros de tubos de líneas repartidoras (líneas generales de alimentación).
Nota: Se colocará un interruptor diferencial cada cinco circuitos. Circuitos interiores de viviendas: Protección general: Constará de: • • 1 interruptor general de corte omnipolar con dispositivo de protección contra sobrecargas y cortocircuitos de 25 A como mínimo. destinado a la protección contra contactos indirectos con una intensidad de defecto máximo de 30 mA e intensidad asignada mínima de 40 A. 1 interruptor diferencial. 1 dispositivo de protección contra sobretensión con intensidad nominal de descarga de 15 KA. como mínimo. la alimentación a los dispositivos de control y mando centralizado de los sistemas electrónicos se hará mediante un interruptor automático de corte omnipolar con dispositivo de protección contra sobrecargas y cortocircuitos que se situará previamente al interruptor diferencial siempre que su alimenta-
. tiempo de respuesta inferior a 25 ns y dispositivo de protección propia por separación.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Sección (mm2 ) Fase 10 16 25 50 95 150 240 Neutro 10 16 25 25 50 95 150
Diámetro de tubo (mm) 75 75 110 125 140 160 200
Los tubos de las derivaciones individuales serán tal que permitan ampliar la sección de los conductores inicia lmente instalados en un 100%. Previsión para instalaciones domóticas y de seguridad: En el caso de instalaciones de domótica y de seguridad.
Calcular los tiempos de cada operación.450 3.4 0. con una tensión secundaria inferior a 50 v.450 3.2 1 1 0.4 0.5 2.5 6
La tensión considerada es de 230 V entre fase y neutro.5 2.450 * 1 0. definiendo los siguientes apartados: • • • • • • Establecer las fases del proceso del montaje. Representar las secuencias físicas mediante diagramas de Gantt y redes de Pert.400 3. etc. Características eléctricas de los circuitos
Características eléctricas de los circuitos Factor de Potencia Factor de simultapor toma en utilización neidad W (Fu) (Fs) 100 3.450 3.5 6 2.5 2.75 0. protección contra sobretensiones.
3) Completar el presupuesto con aquellos apartados que se consideren oportunos (red de tierra. Determinar los recursos humanos y materiales adecuados.450 5. * La potencia máxima permisible por circuito será de 6.75 0.9 Kw.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
ción se realice a través de una fuente provista de transformador separador de circuitos. Descomponer cada una de las fases. Determinar los equipos y las instalaciones necesarias para ejecutar el proceso. El valor admisible de la intensidad de corriente por circuito se calculará por la fórmula correspondiente.).75 Diámetro exterior de tubo o conducto (mm) 16 20 25 20 20 20 20 20 25
Iluminación Tomas de uso general Cocina y horno Lavadora Baño / aseo Termo acumulador ACS Lavaplatos Secadora Calefacción o aire acondicionado
Punto de luz (30) 2 x 16 + T (12) 2 x 25 + T (1) 2 x 16 + T (1) 2 x 16 + T (5) 2 x 16 + T (1) 2 x 16 + T (1) 2 x 16 + T (1)
10 16 25 16 16 16 16 16 30
1.6 0.75 0. realizar la planificación del montaje de la instalación.450 3.5 2.75 0.5 2.
. 4) A partir de las especificaciones del proyecto.5 1 1 1 0.
etc. – Tubo para canalización de timbre de llamada en el límite de la finca (45 m). – Línea repartidora . – Alimentación y amplificación de TV y FM. características de materiales y equipos y esquemas que se consideren oportunos. dobles. 25 A) según esquemas.5 m). tubos. Definir otras posibles soluciones técnicas distintas de las expuestas.
. – Cuadro conjunto de ICP y CGD con elementos de protección. de: Capítulo de electricidad: – Caja general de protección y medida con equipo incluido. conmutado doble. – Tubo para la línea anterior (37 m). – Sistema de puesta a tierra: • • • Conductor de 50 mm2 (68. Conductor para línea de enlace (12 m). – 2 zumbadores.individual (43 m). (5 tomas).
Elaborar el Boletín de Instalación con los datos que figuran en el esquema unifilar. – Antena de TV y FM. Completar el proyecto con tablas. Elaborar el presupuesto considerando precios de materiales. – Puntos de luz (sencillos. – Bases de enchufe (2P + TT de 16 A. equipos. 10 / 16 A. mano de obra.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Capítulo de comunicaciones: – Toma de teléfono interior con cajas.) según los esquemas eléctricos expuestos anteriormente. Arqueta de conexión de 40 x 40. etc. conmutado sencillo. accesorios. etc.
– Elaborar el manual de instalación. del libro de texto.566 / 1 3. etc.). – Completar el proyecto con tablas. figuras. – Elaborar la documentación inicial y final que acompañará al proyecto (boletines.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
– Cableado y distribución de señal de TV y FM (62 metros de cable coaxial.5.8 56.8 1.8 3 / 0. tomas. dirección de obra.). Ext erior Carn icería Sótano I Fuerza Circuito P(Kw) / cos " 9 2 3 18 23 2/1 3/1 1.3. características de materiales y equipos. conectores. etc.55 / 1 Longitud (m) 80 95 90 75 Cuadros Secundarios Cuadro Mantenimiento Foto . – Calcular las secciones y la caída de tensión de los siguientes circuitos: Cuadro General de BT Circuito 1 8 110 119 P(Kw) / cos " 20 / 0.109 / 1 4.
. esquemas y planos que se consideren oportunos.8 Longitud (m) 10 5 12 7 60 Sección (mm2 ) Caída de tensión total (%) Sección (mm2 ) Caída de tensión total (%)
– Calcular el presupuesto aproximado del alumbrado que figura en el ejemplo del apartado 2.
– Elaborar el documento de las especificaciones del proyecto.Cine Seguridad y Ado. 1 derivador.9 / 0.2 / 0.
.3 L (m) 30 46 27 25 40 S (mm2 ) cdt (%)
– Completar el proyecto con tablas. – Elaborar el manual de instalación y mantenimiento. • Descomponer cada una de las fases. dirección de obra. • Calcular los tiempos de cada operación. Determinar los equipos y las instalaciones necesarias para ejecutar el proceso. definiendo los siguientes apartados: • • • Establecer las fases del proceso de montaje.3 15 5 5 0. características de materiales y equipos y figuras que se consideren oportunas. – Realizar la planificación del montaje de la instalación. – Elaborar la documentación inicial y final que acompaña al proyecto (boletines. • Representar las secuencias físicas mediante diagramas de Gantt y redes de Pert. • Identificar y describir los puntos críticos del proceso. • Determinar los equipos y las instalaciones necesarias para ejecutar el proceso. realizar la planificación del montaje de la instalación.).Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
– A partir de las especificaciones del proyecto.
Calcular la sección y la caída de tensión de los circuitos que se indican a continuación: Cuadro Distribución de cafetería cocina Fuerza de edificio I Fuerza SAI para edificio I Fuerza SAI para edificio II Alumbrado de piscina Circuito Fuerza enchufes monofásico Sótano Biblioteca y administración 1º circuito de la izquierda Luminaria subacuática (12 v) P (Kw) 2. definiendo los siguientes apartados: • Establecer las fases del proceso de montaje. etc.
Línea interior más desfavorable. Material didáctico
El principal material didáctico que se puede utilizar en este módulo es: – – – – – Libro del alumno. Identificar y describir los puntos críticos del proceso. – Elaborar un manual de mantenimiento. Proyectos reales de instalaciones de distribución.). – Elaborar otros documentos que acompañan al proyecto (boletín. – Completar el proyecto con tablas. esquemas y planos que se consideren oportunos.
– Elaborar las especificaciones del proyecto.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
Calcular los tiempos de cada operación. Representar las secuencias físicas mediante diagramas de Gantt y redes de Pert. Determinar los recursos humanos y materiales adecuados. etc. Elaborar el presupuesto aproximado de las instalaciones de las viviendas y del garaje. Software específico de desarrollo de proyectos de BT. Derivación individual más desfavorable. Normas y recomendaciones vigentes. – Calcular la caída de tensión de: • • • • • Línea repartidora más desfavorable. – Completar el proyecto con tablas y figuras que se consideren oportunas. Acometida a motor de ascensor. Catálogos comerciales.
10. – Elaborar un presupuesto aproximado con la información que figura en el proyecto. características de materiales y equipos.
– Elaborar las especificaciones del proyecto. – Definir las pautas de calidad necesarias para el aseguramiento de la calidad en la instalación. figuras.
Mantenimiento.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
ANEXO I A1. Trabajos de pintura y de limpieza. Acondicionamiento o instalaciones. pública o privada. Construcción. comprendiendo los indicados en la relación no exhaustiva que se indica a continuación:
. Conservación.
– Saneamiento. Rehabilitación.
a) Obra de construcción u obra: cualquier obra. en la que se efectúen trabajos de construcción o ingeniería civil cuya relación no exhaustiva figura a continuación: – – – – – – – – – – – – – Excavación. ESTUDIO BÁSICO DE SEGURIDAD Y SALUD Introducción
El estudio de seguridad y salud o el estudio básico de seguridad y salud se refiere a las disposiciones mínimas de seguridad y salud en las obras de construcción que se establecen en el Real Decreto 1627/1997. Derribo. En este apartado hacemos un resumen de las mismas. Montaje y desmontaje de elementos prefabricados. Desmantelamiento. Movimiento de tierras. de 24 de octubre. Reparación. Transformación. b) Trabajos con riesgos especiales: trabajos cuya realización exponga a los trabajadores a riesgos de especial gravedad para su seguridad y salud.
el compromiso de ejecutar la totalidad o parte de las obras con sujeción al proyecto y al contrato. – Trabajos en los que la exposición a agentes químicos o biológicos supongan un riesgo de especial gravedad. con medios y materiales propios o ajenos. por las particulares características de la actividad desarrollada. los procedimientos aplicados o el entorno del puesto de trabajo. o para los que la vigilancia específica de la salud de los trabajadores sea legalmente exigible. la aplicación de los principios generales aplicables al proyecto de obra. – Trabajos con exposición a radiaciones ionizantes para los que la normativa específica obliga a la delimitación de zonas controladas o vigiladas.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
– Trabajos con riesgos especialmente graves de sepultamiento. – Trabajos en la proximidad de línea eléctricas de alta tensión. d) Proyectista: el autor o autores. g) Dirección facultativa: el técnico o técnicos competentes designados por el promotor. e) Coordinador en materia de seguridad y salud durante la elaboración de la obra: el técnico competente designado por el promotor para coordinar. durante la fase del proyecto de obra. de la totalidad o parte del proyecto de obra. f) Coordinador en materia de seguridad y salud durante la ejecución de la obra: el técnico competente integrado en la dirección facultativa. por encargo del promotor.
. – Obras de excavación de túneles. – Trabajos que impliquen el uso de explosivos. – Trabajos realizados en cajones de aire comprimido. c) Promotor: cualquier persona física o jurídica por cuenta de la cual se realice la obra. h) Contratista: la persona física o jurídica que asume contractualmente ante el prom otor. – Trabajos que expongan a riesgo de ahogamiento por inmersión. hundimiento o caída de altura. – Trabajos que requieran montar o desmontar elementos prefabricados pesados. encargados de la dirección y del control de la ejecución de la obra. pozos y otros trabajos que supongan movimientos de tierra subterránea. designado por el promotor para llevar a cabo las obligaciones del coordinador en materia de seguridad y de salud durante la ejecución de la obra. – Trabajos realizados en inmersión con equipo subacuático.
i) Subcontratista: la persona física o jurídica que asume contractualmente ante el contratista.
1) El estudio de seguridad y salud será elaborado por el técnico competente designado por el promotor. 2) En los proyectos de obras no incluidos en ninguno de los previstos en el apartado anterior. d) Las obras de túneles. conducciones subterráneas y presas. empresario principal. galerías.
. con sujeción al proyecto por el que se rige su ejecución. que realiza de forma personal y directa una actividad profesional. el promotor estará obligado a que en la fase de redacción del proyecto se elabore un estudio básico de seguridad y salud. Cuando deba existir un coordinador en materia de seguridad y salud durante la elaboración del proyecto de obra. b) Que la duración estimada sea superior a 30 días laborables.
1) El promotor estará obligado a que en la fase de redacción del proyecto se elabore un estudio de seguridad y salud en los proyectos de obras en que se den alguno de los supuestos siguientes: a) Que el presupuesto de ejecución por contrata incluido en el proyecto sea igual o superior a 75 millones de pesetas. el compromiso de realizar determinadas partes o instalaciones de la obra. entendiendo por tal la suma de los días de trabajo del total de los trabajadores. c) Que el volumen de mano de obra estimada. le corresponderá a éste elaborar o hacer que se elabore. y que asume contractualmente ante el promotor. el contratista o el subcontratista el compromiso de realizar determinadas partes o instalaciones de la obra. bajo su responsabilidad. j) Trabajador autónomo: la persona física distinta del contratista y del subcontratista. sea superior a 500. empleándose en algún momento a más de 20 trabajadores simultáneamente. sin sujeción a un contrato de trabajo. dicho estudio.
d) Mediciones de todas aquellas unidades o elementos de seguridad y salud en el trabajo que hayan sido definidos o proyectados. en función del número de trabajadores que vayan a utilizarlos. b) Pliego de condiciones particulares. los sistemas y los equipos preventivos. en el que se tendrán en cuenta las normas legales y reglamentarias aplicables a las especificaciones técnicas propias de la obra de que se trate. determinación del proceso constructivo y orden de ejecución de los trabajos. los siguientes documentos: a) Memoria descriptiva de los procedimientos. con expresión de las especificaciones técnicas necesarias.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
2) El estudio contendrá. del proyecto de obra. la utilización y la conservación de las máquinas. indicando a tal efecto las medidas técnicas necesarias para ello. se incluirá la descripción de los servicios sanitarios y comunes de que deberá estar dotado el centro de trabajo de la obra. c) Planos en los que se desarrollarán los gráficos y esquemas necesarios para la mejor definición y comprensión de las medidas preventivas definidas en la memoria. especificando las medidas preventivas y protecciones técnicas tendentes a controlar y reducir dichos riesgos y valorando su eficacia. Asimismo. relación de los riesgos laborales que no puedan eliminarse conforme a lo señalado anteriormente. 3) Dicho estudio deberá formar parte del proyecto de ejecución de obra o.
. así como las prescripciones que se habrán de cumplir en relación con las características. en especial cuando se propongan medidas alternativas. como mínimo. así como la tipología y características de los materiales y elementos que hayan de utilizarse. e) Presupuesto que cuantifique el conjunto de gastos previstos para la aplicación y ejecución del estudio de seguridad y salud. en su caso. En la elaboración de la memoria habrán de tenerse en cuenta las condiciones del entorno en que se realice la obra. las herramientas. equipos técnicos y medios auxiliares que hayan de utilizarse o cuya utilización pueda preverse. los útiles. ser coherente con el contenido del mismo y recoger las medidas preventivas adecuadas a los riesgos que conlleva la realización de la obra. identificación de los riesgos laborales que puedan ser evitados.
le corresponderá a éste elaborar o hacer que se elabore. emanados de Organismos especializados. calidades y valoración recogidas en el presupuesto del estudio de seguridad y salud podrán ser modificadas o sustituidas por alternativas propuestas por el contratista en el plan de seguridad y salud. en las debidas condiciones de seguridad y salud.
1) El estudio básico de seguridad y salud será elaborado por el técnico competente designado por el promotor.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
4) El presupuesto para la aplicación y ejecución del estudio de seguridad y salud deberá cuantificar el conjunto de gastos previstos. en el estudio de seguridad y salud se contemplarán también las previsiones y las informaciones útiles para efectuar en su día. los previsibles trabajos posteriores. indicando las medidas técnicas necesarias para ello. siempre que ello no suponga disminución del importe total ni de los niveles de protección contenidos en el estudio. dicho estudio. 2) El estudio básico deberá precisar las normas de seguridad y salud aplicables a la obra. No se incluirán en el presupuesto del estudio de seguridad y salud los costes exigidos por la correcta ejecución profesional de los trabajos. 5) El estudio de seguridad y salud a los que se refieren los apartados anteriores deberá tener en cuenta. bajo su responsabilidad. deberá contemplar la identificación de los riesgos laborales que puedan ser evitados. el presupuesto del estudio de seguridad y salud deberá ir incorporado al presupuesto general de la obra como un capítulo más del mismo. cualquier tipo de actividad que se lleve a cabo en la obra. relación de los riesgos
. Las mediciones. conforme a las normas reglamentarias en vigor y los criterios técnicos generalmente admitidos. Cuando deba existir un coordinador en materia de seguridad y salud durante la elaboración del proyecto de obra. en su caso. A estos efectos. debiendo estar localizadas e identificadas las zonas en las que se presten trabajos incluidos en uno o varios de los apartados del anexo II (Relación no exhaustiva de los trabajos que impliquen riesgos especiales para la seguridad y la salud de los trabajadores) así como sus correspondientes medidas específicas. con referencia al cuadro de precios sobre el que se calcula. previa justificación técnica debidamente motivada. Sólo podrán figurar partidas alzadas en los casos de elementos u operaciones de difícil previsión. 6) En todo caso. tanto por lo que se refiere a la suma total como a la valoración unitaria de elementos. A tal efecto.
teniendo en cuenta sus condiciones de acceso.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
laborales que no puedan eliminarse conforme a lo señalado anteriormente.
. en particular si se trata de materias o sustancias peligrosas. tendrá en cuenta cualquier otro tipo de actividad que se lleve a cabo en la misma y contendrá medidas específicas relativas a los trabajos incluidos en uno o varios de los apartados del anexo II (Relación no exhaustiva de los trabajos que impliquen riesgos especiales para la seguridad y la salud de los trabajadores). subcontratistas y trabajadores autónomos.
a) El mantenimiento de la obra en buen estado de orden y limpieza. con objeto de corregir los defectos que pudieran afectar a la seguridad y salud de los trabajadores. los previs ibles trabajos posteriores. del periodo de tiempo efectivo que habrá de dedicarse a los distintos trabajos o fases de trabajo. especificando las medidas preventivas y protecciones técnicas tendentes a controlar y reducir dichos riesgos y valorando su eficacia. b) La elección del emplazamiento de los puestos y las áreas de trabajo. el control previo a la puesta en servicio y el control periódico de las instalaciones y los dispositivos necesarios para la ejecución de la obra. 3) En el estudio básico se contemplarán también las previsiones y las informaciones útiles parar efectuar en su día. e) La delimitación y el acondicionamiento de las zonas de almacenamiento y depósito de los distintos materiales. En su caso. en especial cuando se propongan medidas alternativas. g) El almacenamiento y la eliminación o evacuación de residuos y escombros. en las debidas condiciones de seguridad y salud. d) El mantenimiento. j) Las interacciones e incompatibilidades con cualquier otro tipo de trabajo o actividad que se realice en la obra o cerca del lugar de la obra. en función de la evolución de la obra. c) La manipulación de los distintos materiales y la utilización de los medios auxiliares. f) La recogida de los materiales peligrosos utilizados. i) La cooperación entre contratistas. y la determinación de las vías o zonas de desplazamiento o circulación. h) La adaptación.
quienes podrán hacer anotaciones en el mis mo. b) La Oficina de Supervisión de Proyectos u órgano equivalente cuando se trate de obras de las Administraciones Públicas. en poder de la dirección facultativa.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
1) En cada centro de trabajo existirá con fines de control y seguimiento del plan de seguridad y salud un libro de incidencias que constará de hojas por duplicado. 4) Efectuada una anotación en el libro de incidencias. expedición de la licencia municipal y demás autorizaciones y trámites por parte de las distintas Administraciones Públicas. en su caso. estará en poder del coordinador en materia de seguridad y salud durante la ejecución de la obra o.
1) La inclusión en el proyecto de ejecución de obra del estudio de seguridad y salud o. en el plazo de veinticuatro horas. A dicho libro tendrán acceso la dirección facultativa de la obra. que deberá mantenerse siempre en la obra. 2) El libro de incidencias será facilitado por: a) El Colegio Profesional al que pertenezca el técnico que haya aprobado el plan de seguridad y salud. estarán obligados a remitir. los contratistas y subcontratistas y los trabajadores autónomos. relacionadas con los fines que al libro se le reconocen. del estudio básico de seguridad y salud será requisito necesario para el visado de aquél por el Colegio Profesional correspondiente. el coordinador de seguridad y salud durante la ejecución de la obra o. 3) El libro de incidencias. una copia a la inspección de Trabajo y Seguridad Social de la provincia en que se realice la obra. así como las personas o los órganos con responsabilidades en materia de prevención en las empresas intervinientes en la obra. Igualmente deberán notificar las anotaciones en el libro al contratista afectado y a los representantes de los trabajadores de éste.
. cuando no fuera necesaria la designación de coordinador. cuando no sea necesaria la designación de coordinador. los representantes de los trabajadores y los técnicos de los órganos especializados en materia de seguridad y salud en el trabajo de las Administraciones Públicas competentes. habilitado al efecto. la dirección facultativa.
. pulseras.
Ropa de trabajo: Serán ajustadas al cuerpo. Protección de la vista: Se propone para la protección de la vista el empleo de gafas.
A2. cinturones. deberán ser ópticamente neutras. collares. ESTUDIO BÁSICO DE SEGURIDAD Y SALUD. pantallas transparentes o viseras.. Las gafas deberán de ser de fácil limpieza y reducir el mínimo posible el campo visual. motas. sin perjuicio de su comodidad y facilidad de movimiento. Las lentes para gafas de protección. bufandas. cadenas.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
2) En la tramitación para la aprobación de los proyectos de obras de las Administraciones Públicas se hará declaración expresa por la Oficina de Supervisión de Proyectos u órgano equivalente sobre la inclusión del correspondiente estudio de seguridad y salud o. EDIFICIO DE VIVIENDAS Objeto
Es objeto del presente estudio la numeración y descripción de las tareas a realizar por la empresa adjudicataria de la obra. ondulaciones y otros defectos y las incoloras deberán transmitir no menos del 89 % de las radiaciones incidentes. que pueda ser objeto de enganche por el que pueda producirse algún accidente de trabajo. tanto de cristal como las de plástico transparente. el estudio básico de seguridad y salud. Se eliminarán o se reducirán en todo lo posible los elementos adicionales para evitar la suciedad y el peligro de enganches. Protección de la cara: Se proponen pantallas abatibles sujetas al casco de protección. etc. en su caso. Protección de la cabeza: Será preceptivo la utilización de cascos protectores normalizados y homologados. Queda prohibido el uso de corbatas. libres de burbujas. para evitar y/o reducir los riesgos laborales inherentes a los trabajos a ejecutar.
en todo caso sea superior a 80 dB.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Protección de los oídos: Cuando el nivel de ruidos en el puesto o área de trabajo sobrepase el margen de seguridad establecido y. En otros casos. de auriculares con filtro. – Gases tóxicos industriales. orejeras de almohadilla. Tendrán una anchura comprendida entre 10 y 20 cm y un espesor mínimo de 4 mm. mangas.
. – Óxidos de carbono. El uso de mascarillas con filtro se autoriza sólo en aquellos lugares de trabajo en que no exista escasa ventilación o déficit de oxígeno. Para los ruidos de muy alta intensidad se dotará a los trabajadores que hayan de soportarlos. discos o casquetes antirruidos o dispositivos similares. Protección de las partes inferiores: Se dotará al trabajador de zapatos o botas de seguridad adaptados a los riesgos que se prevén. con riesgos especiales. lana de primera calidad o fibra sintética. se usarán aparatos de respiración autónoma normalizados y homologados. sin perjuicio de las medidas generales de aislamiento e insonorización que pueda aportar. humos o nieblas. de cuero curtido al cromo o al tanino. algodón. mitones y manguitos seleccionados para prevenir los riesgos existentes y para evitar la dificultad de movimientos al trabajador. Cinturones de seguridad: En los trabajos de altura con riesgo de caída eventual. Protección de las extremidades superiores: Se hará por medio de guantes. Serán de cincha tejida en lino. Las suelas serán antideslizantes. Protección del aparato respiratorio: Los riesgos a prevenir serán los originados por: – Polvo. – Vapores metálicos y orgánicos. será preceptivo el uso de cinturón de seguridad. se usarán elementos individuales de protección auditiva.
Queda prohibido el cable metálico. Estarán previstas de zapatas.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
Irán provistos de anillas por donde pasará la cuerda salvavidas. puntas de hierro u otros mecanismos antideslizantes en su pie y ganchos en la parte superior.
. Se apoyarán en superficies planas y sólidas. de aislamiento o incombustión. Las escaleras de carro estarán provistas de barandillas y otros dispositivos que eviten la caída. en su caso. las anillas no podrán ir sujetas con remaches. Las escaleras simples no salvarán más de cinco metros a no ser que estén reforzadas en el centro. La cuerda salvavidas tendrá un diámetro mínimo de 12 mm si es de nylón y de 17 mm si es de cáñamo de manila. Escaleras: Las escaleras de mano ofrecerán siempre las garantías de solidez. salvo con barniz transparente. Se prohíbe sobre las mismas el transporte a brazo de peso superior a 25 Kg. quedando prohibido su uso en alturas superiores a 7 m. Las escaleras de madera no deberán pintarse. Para alturas superiores será necesario el empleo de escaleras especiales susceptibles de ser fijadas sólidamente por su cabeza y base y para su utilización será preceptivo el cinturón de seguridad. Si son de madera. estabilidad y seguridad y. los largueros serán de una sola pieza y los peldaños estarán bien ensamblados y no solamente clavados.
No se permitirá la apertura de la carcasa de protección de la maquinaria eléctrica conectada a la corriente. Las herramientas que se utilicen serán las adecuadas para cada caso. se usarán escaleras de mano que ofrecerán las necesarias garantías de solidez. Protección contra riesgos en las manos: Para la protección de las manos en los trabajos de doblado y cortado de tubos y similares. No se permitirá bajo ningún concepto la conexión de la instalación que se está realizando a la corriente de obra. Para los trabajos en el exterior del edificio.
. No se permitirá bajo ningún concepto el transporte de maquinaria portátil conectada a la corriente.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Riesgos inherentes a la instalación
Protección contra caídas: Para los trabajos realizados en el interior del edificio con altura inferior a 3 m. será necesario el uso de guantes adecuados. con mangos aislantes. será obligatorio emplear cinturones de seguridad. Si el trabajo a realizar es en el interior pero cerca de las fachadas o los huecos de altura superior a tres metros. Protección contra descargas eléctricas: La maquinaria portátil será específicamente obligatorio que tenga un conductor de protección que se conectará a la toma de tierra de la energía eléctrica del cuadro de obra. estabilidad y seguridad. se amarrarán los operarios con los cintos de seguridad. además de las escaleras. ni a otro tipo similar. La corriente de obra suministrada a través del cuadro de obra del que se alimenta la m aquinaria portátil tendrá las suficientes protecciones tanto magnetotérmicas y diferenciales para la protección contra contactos directos e indirectos de los trabajadores.
ANEXO II Material de apoyo del libro del alumno Planos y esquemas
Esquemas de distribución según la norma francesa (NF):
. Canalización secundaria y de interior de usuario.
Medidas de protección contra descargas lejanas en líneas de acometida.
. Cuadro de distribución.
Acometida telefónica y amplificador de TV.
Medidas de protección contra descargas lejanas en viviendas.
10) Cables de alimentación del motor. 5) Borna de protección de sobretensiones. 4) Clema de tierra. 11) Al motor. 7) Motor puerta automática. Vídeo teléfono. 8) Descargador de sobretensiones.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Medidas de protección contra sobretensiones en instalaciones auxiliares.
. 6) Videoportero. 9) Barra equipotencial. 3) Teléfono. 2) Centralita electrónica del videoport ero.
1) Centralita electrónica del portero automático.
PREVISIÓN DE LA DEMANDA EN INSTALACIONES DE TELEFONÍA
Tipo de edificio Viviendas Oficinas Previsión 2 líneas / vivienda. 1 línea / puesto de trabajo como mínimo.
2 1 línea / 6 m útiles como mínimo.
Observaciones --------------------Si se conoce o se puede estimar el n 1 de puestos de trabajo Si sólo se conoce la superficie de cada oficina. En estos 6 m2 no se contabilizarán los despachos individuales ni las salas de reuniones en cada uno de los cuales se estimarán las líneas necesarias independientemente de su superficie. En general.
DIÁMETROS DE TUBOS PROTECTORES
TUBOS CORRUGADOS Flexibles y flexibles reforzados de PVC Diámetro nominal Diámetro exterior Diámetro interior 16 16 12,6 20 20 16,4 25 25 20,6 32 32 27,1 40 40 33,9 50 50 42,8
Polipropileno (PP) y PVC con guía incorporada Diámetro nominal Diámetro exterior Diámetro interior 16 16 10,7 20 20 14,1 25 25 18,3 32 32 24,3 40 40 31,2 50 50 39,6
RÍGIDOS BLINDADOS (Enchufable y roscado) Diámetro nominal Diámetro exterior Diámetro interior 16 16 11,5 20 20 15,4 25 25 19,9 32 32 26,3 40 40 33,9 50 50 42,8 63 63 53
LIBRES DE HALÓGENOS Corrugado Diámetro nominal Diámetro exterior Diámetro interior 16 16 11,2 20 20 15,7 25 25 20 32 32 26,4 40 40 33,2 50 50 42
Rígido blindado Diámetro nominal Diámetro exterior Diámetro interior 16 16 11,5 20 20 15,4 25 25 19,9 32 32 26,3 40 40 33,9 50 50 42,8
CANALIZACIONES SUBTERRÁNEAS Rígido (PVC) Diámetro nominal Diámetro exterior Espesor 32 32 1,1 63 63 1,2 75 75 1,2 90 90 1,8 110 110 2,2 125 125 1,6 140 140 2,3 160 160 2
25 40 40 1.25 25 25 1. Campo de observación: Actividades productivas que tienen afinidad tecnológica. ESTAR y VALORAR.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
Corrugado (PVC) Diámetro nominal Diámetro exterior Diámetro interior 50 50. Aprendizaje significativo (relacionado): Aparece cuando la información nueva se relaciona con conceptos ya existentes en la mente del alumno.5 43.5 50 50 1.25 20 20 1.25 32 32 1.
.5 58 80 80.5 91 125 125 115 160 160 148 200 200 182
DOBLE PARED (Corrugada exterior y lisa interior) Diámetro nominal Diámetro exterior Diámetro interior 40 40 31 50 50 40 63 63 50 75 75 61 90 90 75 110 110 92 125 125 107 160 160 135 200 200 182
ACERO Diámetro nominal Diámetro exterior Espesor 16 16 1.5 100 100. Capacidades psicológicas y personales. Campo profesional: Indica el espacio profesional donde el alumno puede moverse a partir del logro de una determinada competencia profesional.5 63 63 2
ANEXO III TERMINOLOGÍA UTILIZADA EN LOS CICLOS FORMATIVOS
Aprender: Descubrir cómo utilizar lo que ya se sabe para avanzar más allá de donde nos encontramos. Actitudes: Saber SER.5 71.9 65 65. Aprendizaje memorístico: Aparece cuando la información nueva NO se relaciona con conceptos ya existentes en la mente del alumno.
Figura profesional: Realizaciones profesionales + criterios de realización + dominios. Currículum: Objetivos generales (capacidades terminales + contenidos) + metodología + criterios de evaluación. Resultados que deben ser alcanzados por los alumnos. Enseñar: Es un proceso que pretende promover el cambio del alumno.
. El nivel al cual debemos impartir los contenidos para que el alumno logre la capacidad terminal. Competencia general: Cualificación (centro escolar) + Experiencia (sistema productivo). Capacidades profesionales: Capacidades más características de la profesión. 55 % de los contenidos. Base científico-técnica y destrezas comunes. especialmente las que son directamente observables en la realización del trabajo. Publica BOE. lo marca el criterio de evaluación (¿cómo se puede saber si un alumno consiguió la capacidad terminal?). Se cursa en secundaria o debe ser acreditada para el acceso a los ciclos formativos. Cualificación: Nivel de formación profesional necesario para alcanzar la competencia general. DBC: Documento Base Curricular. Dominio profesional: Elementos clave que deben de considerarse para interpretar las realizaciones profesionales. DBT: Documento Base del Título. respuesta a las contingencias. la cooperación y relación en el entorno y la responsabilidad/autonomía. Hechos. Contenidos: Conocimientos + Procedimientos + Actitudes . FPB: Formación Profesional de Base. Común para todo el Estado. También se llama competencia básica. 45 % de contenidos. conceptos y principios. Sólo para las Autonomías. Se componen de destrezas + habilidades + conocimientos. FPE + FPB. Saber DECIR o DECLARAR.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
Capacidades terminales: Son una concreción de los objetivos generales. Conocimientos: Conceptuales. organización del trabajo. Nuestro objetivo como profesores es conseguir cualificación y no competencia. FAT: Formación asociada al título.
Es parte del currículum. Conjunto de realizaciones profesionales. El nivel lo marcan los criterios de realización (¿Cómo se puede saber si una persona es competente o está cualificada en la realización?). Responsabilidad y autonomía: Información que se aporta para una mejor ubicación de las competencias en el proceso y sector productivo referenciado. Metodología: ¿Qué. Sale aproximadamente un puesto de trabajo de cada una de ellas. Está asociado a una o varias Unidades de Competencia o bien a objetivos socio .Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
FPE: Formación Profesional Específica. Unidad de competencia: División de la competencia general. destrezas y actitudes que el proceso trata de potenciar en el alumno. Es el conjunto de capacidades terminales y bloques de contenidos. Módulo de Política Educativa: FOL + FCT. Unidad mínima de oferta educativa que puede acreditarse y capitalizarse para la obtención de un título profesional. Son formulaciones de habilidades. cómo y cuándo se debe de evaluar? Módulo Profesional: Bloque coherente de FPE. Pueden ser: Módulo Específico: Asociado a una unidad de competencia. Módulo de Síntesis o Proyecto Integrado: En ellos se definen los contenidos referentes a los aspectos globalizadores del ciclo en su conjunto. Realizaciones profesionales: Lo que se debe ser capaz de realizar en las situaciones reales de trabajo.
. Objetivos generales: Enunciado de las capacidades genéricas que habrá de manifestar el alumno al finalizar el ciclo formativo. Ciclos Formativos de grado medio y superior. Expresan una acción. Módulo Transversal: Asociado a varias unidades de competencia.educativos. Perfil profesional: Conjunto de competencias profesionales que caracterizan cada título y constituyen la referencia del sistema productivo para definir la formación que acredita el título de formación profesional. Procedimientos: SABER HACER o TRANSFORMAR. Destrezas + habilidades cognitivas. Lo componen: Competencia general + Capacidades profesionales + Unidades de competencia + Requerimientos de autonomía en las situaciones de trabajo. cómo y cuándo se debe de enseñar? y ¿qué.
Campo de observación Figura profesional Competencia general Unidad de competencia Realizaciones Criterios de realización Dominio profesional
Familia profesional Título Objetivos generales Módulo profesional Capacidades terminales Criterios de evaluación Contenidos
CARACTERÍSTICAS DE LAS UNIDADES DE TRABAJO
– Las unidades de trabajo deben estar en constante revisión y reflejan las actividades que se van a realizar. c) Informar tanto a los profesores que son interinos o que realizan sustituciones de las actividades que se programaron para el curso en nuestro centro escolar. d) Presentar a la Inspección Educativa. – Sirven fundamentalmente para: a) Informar a los alumnos del proceso de aprendizaje.
. b) Informar a los responsables de las empresas del trabajo realizado en el centro educativo. – Son personales para cada profesor y/o centro educativo.
. No es lo mismo utilizar indirectamente la lectura. gustar. no sobre lo que hacen los alumnos. etc. – Los criterios de evaluación marcan el nivel de la actividad. pues permiten múltiples interpretaciones: apreciar. – El aprendizaje debe ser de tipo significativo. – El elemento de partida debe ser la actividad y el marco de referencia de ésta el procedimiento. copiar. Enseña al alumno a “aprender a aprender”. etc. que enseñar directamente procedimientos para la lectura comprensiva. No se deben utilizar los siguientes verbos.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones eléctrotécnicas en los edificios
– Se deben realizar de forma resumida. leer.). – La tarea primordial del profesor es suscitar en los alumnos el suficiente grado de autoconocimiento y autocontrol del proceso de aprendizaje. ampliándose con las correspondientes ejemplificaciones. – A la hora de definir las actividades y los contenidos procedimentales debemos iniciarlos con un sustantivo en lugar de un verbo (elaboración en lugar de elaborar). Aprendizaje en torno a los procedimientos del saber hacer de tipo significativo (relacionar los nuevos contenidos con lo que ya sabe hacer el alumno). Se trata de poner el acento más sobre los procesos que sobre lo producido. saber. entender. conocer. tales como ver. etc. – Las actividades serán de objeto directo de aprendizaje. sino pistas y ayudas. No debe dar respuestas. – Debe comenzarse con una unidad de trabajo de tipo motivador. – Los procedimientos y las actividades deben expresar una acción que ponga en juego las facultades superiores del alumno (evitando actividades mecánicas pautadas. – Se deben temporizar las unidades de trabajo bien por horas. – Los conocimientos deben exponerse de una forma resumida y generalizada. – Debemos tener en cuenta que el profesor es un asesor de las actividades del alumno. semanas. sino cómo lo hacen. Que encuentre significativo lo que hace. por ejemplo como aprendizaje de muchas materias.
– Los propios alumnos pueden ser tutores del aprendizaje de sus compañeros. entre 7 y 20 unidades de trabajo por módulo. – Toda actividad debe poder evaluarse. por ejemplo. – Los distintos bloques de capacidades terminales que figuran en el DBT (documento base del título) no implican unidades de trabajo. – No se deben utilizar métodos expositivos por parte del profesor para evitar la pasividad del alumno.Guía didáctica: Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios
– El número de unidades de trabajo por módulo depende de los contenidos del mismo y del tiempo asignado en el DBC.
. – Se recomienda utilizar el método inductivo (de la práctica a la teoría) en lugar del deductivo (de la teoría a la práctica). – En general las actividades se programarán para un grupo de alumnos. Dependiendo del profesor este número puede oscilar. – Los distintos bloques de contenidos que figuran en el DBT tampoco implican unidades de trabajo. – Se deben evaluar capacidades y no conocimientos. – Las actividades se programarán como situaciones en las que el alumno sea capaz de “sentir” la limitación de su saber previo.
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