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PREÁMBULO. El citado Real Decreto establece en el artículo 7, apartado 1, lo siguiente: - PDF
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Manuel Quintana Zúñiga
1 Proyecto de Orden --/20.., de ---, de la Conselleria de Educación, Investigación Cultura y Deporte, por la que se establece y autoriza el plan de estudios conducente a la obtención del título Superior de Diseño en la especialidad de Diseño de Moda de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante Normativa estatal de carácter básico. PREÁMBULO El Real Decreto 633/200, de 4 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Diseño establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, determina en su artículo 4, apartado 2, modificado por la Sentencia del Tribunal Supremo de 23 de mayo de 202, que las especialidades de las enseñanzas artísticas superiores de Diseño son las siguientes: Gráfico, Producto, Interiores y Moda. El citado Real Decreto establece en el artículo 7, apartado, lo siguiente: Las Administraciones educativas, vista la propuesta de los centros, establecerán el plan de estudios, completando los mínimos fijados en este real decreto, hasta el total de 240 créditos, de conformidad con los siguientes criterios: a) Cada una de las materias se organizará en una o varias asignaturas, señalando las competencias, el contenido y el número de créditos para cada una de ellas y el curso o los cursos en que deberán realizarse, pudiendo incrementarse los contenidos y los créditos mínimos fijados. b) El plan de estudios se podrá completar con otras materias, además de las establecidas en este real decreto, que se concretarán en asignaturas. c) Se podrán establecer asignaturas optativas que desarrollen contenidos cuya finalidad sea la de actualizar, completar o ampliar la formación del alumnado. Y en el apartado 3 del artículo 7 dispone: Las Administraciones educativas, vista la propuesta de los centros, al establecer los correspondientes planes de estudios, podrán disponer diversos itinerarios académicos en cada una de las especialidades a que se refiere el presente real decreto Normativa autonómica. En el ámbito de la Generalitat, el Decreto 48/20, de 6 de mayo, del Consell, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores y se determina el marco normativo para la implantación de los planes de estudios correspondientes a los títulos superiores en las diferentes enseñanzas artísticas en el ámbito de la Comunitat Valenciana señala en su artículo 7. que La organización y distribución general de los 240 créditos ECTS de cada plan de estudios se hará de conformidad con lo establecido, en aquello que le resulte de aplicación, en los Reales Decretos 630 a 635/200, de 4 de mayo, así
2 como con lo dispuesto en este decreto. En su artículo 7.3 señala que los centros impartirán las especialidades e itinerarios que expresamente les sean autorizados. De conformidad con lo establecido en este decreto, organizarán el plan de estudios y su distribución en asignaturas por semestres; igualmente, realizarán las guías docentes correspondientes a las asignaturas, que habrán de ser públicas. Asimismo, la disposición final primera de dicho decreto, habilita al conseller o consellera con competencias en materia de educación superior para autorizar los planes de estudios de los centros de enseñanzas artísticas superiores de conformidad con aquel. Finalmente, el Decreto 82/2009, de 2 de junio, del Consell, por el que se aprueban los Estatutos del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana (ISEACV), establece en su artículo 2, titulado «Adscripción del personal docente y de administración y servicios de los centros que se consignan en el anexo II de este decreto», lo siguiente: «De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 6 de la Ley 8/2007, de 2 de marzo, de la Generalitat, los centros superiores de enseñanzas artísticas de titularidad de la Generalitat, que se recogen en el anexo II de este decreto, las enseñanzas artísticas superiores que en ellos se imparten, y sus medios humanos, tanto docentes como de administración y servicios, así como los medios materiales, quedan integrados orgánica y funcionalmente en el Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana.» Entre dichos centros figura la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Valencia, habiendo sido ésta consultada debidamente en razón a la elaboración y aprobación de esta orden. En consecuencia, mediante la presente orden se establece y autoriza el plan de estudios, de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante, conducente a la obtención del título superior de Diseño en la especialidad de Diseño de Moda. Por lo expuesto, conforme con el Consejo de Dirección del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, informado el Consejo Valenciano de Universidades y de Formación Superior, de acuerdo con la propuesta de la directora general de Universidad, Investigación y Ciencia de fecha --- de --- de 206, y en ejercicio de las atribuciones conferidas por la disposición final primera del Decreto 48/20, antes mencionado, y por el artículo 28.e) de la Ley 5/983, de 30 de diciembre, del Consell ORDENO
3 Artículo. Objeto La presente orden tiene por objeto el establecimiento y autorización del plan de estudios conducentes a la obtención del título Superior oficial de Diseño, en la especialidad de Diseño de Moda, en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante, de conformidad con lo establecido en el Real Decreto 633/200, de 4 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Diseño establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en el Decreto 48/20, de 6 de mayo, del Consell, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores y se determina el marco normativo para la implantación de los planes de estudios correspondientes a los títulos oficiales en las diferentes enseñanzas artísticas superiores, en el ámbito de la Comunitat Valenciana. Artículo 2. Título Superior de Diseño en la especialidad de Moda La superación de las enseñanzas artísticas superiores de Diseño en la especialidad de Moda dará lugar a la obtención del título Superior de Diseño en dicha especialidad. Este título tiene carácter oficial y validez académica y profesional en todo el territorio nacional según establece el Real Decreto 633/200, de 4 de mayo. Artículo 3. Organización del plan de estudios. El plan de estudios conducente a la obtención del título Superior de Diseño, en la especialidad de Diseño de Moda, contiene las competencias transversales, las competencias generales y las competencias específicas propias de la especialidad que se determinan en el Anexo I de esta orden. 2. El plan de estudios del título superior de Diseño, de la especialidad de Moda, comprende 4 cursos académicos de 60 créditos, conformes al Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS), cada uno, distribuidos en ocho semestres, con un total de 240 créditos ECTS. 3. La distribución de los 240 créditos ECTS es la siguiente: a) Materias y asignaturas de formación básica, con un mínimo de 60 créditos. b) Materias y asignaturas de formación obligatoria de especialidad, con un mínimo de 90 créditos. c) Las prácticas externas, con una duración de 2 créditos. d) El trabajo de fin de título, cuya duración será de 8 créditos y se realizará en la fase final del plan de estudios. e) Asignaturas específicas de centro, con un máximo de 60 créditos, de las cuales hasta 30 créditos podrán ser optativas. Artículo 4. Autorización del plan de estudios
4 De acuerdo con lo señalado en esta orden, se autoriza el plan de estudios del título Superior de Diseño, en la especialidad de Diseño de Moda, para la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante, incluido como Anexo II. DISPOSICIÓN ADICIONAL ÚNICA Ausencia de incidencia en el gasto presupuestario de la Generalitat La implementación y posterior desarrollo de esta orden no podrá tener incidencia alguna en la dotación de todos y cada uno de los capítulos de gasto asignados a la Conselleria competente en materia de educación y, en todo caso, deberá ser atendido con los propios medios humanos y materiales de dicho departamento y de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante. DISPOSICIÓN DEROGATORIA ÚNICA Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en la presente Orden. Única. Entrada en vigor. DISPOSICIÓN FINAL La presente orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
5 ANEXO I COMPETENCIAS PROPIAS DEL TÍTULO Competencias transversales del título Superior de Diseño. Al finalizar sus estudios superiores de Diseño, los titulados deben poseer las siguientes competencias transversales: CT CT 2 CT 3 CT 4 CT 5 CT 6 CT 7 CT 8 CT 9 CT0 CT CT2 CT3 CT4 CT5 CT6 CT7 Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación Comprender y utilizar, al menos, una lengua extranjera en el ámbito de su desarrollo profesional Realizar autocrítica hacia el propio desempeño profesional e interpersonal Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en quipo Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos Liderar y gestionar grupos de trabajo Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada en la apreciación y sensibilidad estética, medioambiental y hacia la diversidad Adaptarse en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y medioambiental Contribuir con su actividad profesional a la sensibilización social de la importancia del patrimonio cultural, su incidencia en los diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores significativos Competencias generales del título Superior de Diseño. Al finalizar sus estudios superiores de Diseño, los titulados deben poseer las siguientes competencias generales:
6 CG CG 2 CG 3 CG 4 CG 5 CG 6 CG 7 CG 8 CG 9 CG 0 CG CG 2 CG 3 CG 4 CG 5 CG 6 CG 7 CG 8 CG 9 CG 20 CG 2 CG 22 Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño Organizar, dirigir y/o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales Investigar en los aspectos intangibles y simbólicos que inciden en la calidad Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo Profundizar en la historia y la tradición de las artes y del diseño Conocer el contexto económico, social y cultural en que tiene lugar el diseño Valorar la dimensión del diseño como factor de igualdad y de inclusión social, y como transmisor de valores culturales Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles Plantear, evaluar y desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas al logro de objetivos personales y profesionales Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación Comprender el comportamiento de los elementos que intervienen en el proceso comunicativo, dominar los recursos tecnológicos de la comunicación y valorar su influencia en los procesos y productos del diseño Dominar la metodología de la investigación Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde los criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado
7 Competencias específicas del título Superior de Diseño en la especialidad de Diseño de Moda. Al finalizar sus estudios superiores de Diseño de Moda, los titulados deben poseer las siguientes competencias específicas: CE CE 2 CE 3 CE 4 CE 5 CE 6 CE 7 CE 8 CE 9 CE 0 CE CE 2 CE 3 CE 4 CE 5 Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentarias adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria Conocer la indumentaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigación, metodológicas y estéticas Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto Analizar los estudios de mercado y su incidencia en el desarrollo de nuevos productos y colecciones Conocer los recursos tecnológicos de la comunicación y sus aplicaciones al diseño de moda e indumentaria Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos de diseño de moda e indumentaria Conocer el marco económico y organizativo en el que se desarrolla la actividad empresarial Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el Diseño de moda e indumentaria Comprender el marco legal y reglamentario que regula la actividad profesional, la seguridad y la salud laboral y la propiedad intelectual e industrial Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, valorar su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción
8 Perfil profesional del título Superior de Diseño Perfil profesional del título Superior de Diseño en la especialidad de Diseño de Moda El diseñador de moda es un profesional capaz de configurar material y formalmente los productos de Diseño textil y de la indumentaria en distintos ámbitos, atendiendo las necesidades y las tendencias del mercado, de creatividad, de innovación y su viabilidad técnico-productiva, económica, medio-ambiental y sociocultural. Los ámbitos principales donde desarrolla su actividad son: Diseño de moda e indumentaria. Coolhunter - Investigación de tendencias. Estilismo. Dirección artística. Vestuario teatral y cinematográfico. Diseño de complementos. Diseño textil. Diseño y gestión de imagen corporativa. Gestión empresarial de actividades creativas. Diseños personalizados o corporativos. Diseño de moda e indumentaria para actividades especificas. Figurines. Sastrería y confección a medida. Diseño, investigación y desarrollo de nuevos conceptos, materiales, aplicaciones y productos. Investigación y docencia.
9 ANEXO II PLAN DE ESTUDIOS DEL TÍTULO SUPERIOR DE DISEÑO ESPECIALIDAD: DISEÑO DE MODA Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante CURSO º MATERIA Fundament os del diseño Lenguajes y técnicas de representa ción y comunicac ión ASIGNATURA DISEÑO BÁSICO PROYECTOS BÁSICOS DIBUJO Y TÉCNICAS GRÁFICAS COMPETEN CIAS CT, CT2, CT8 CG, CG8, CG9 CE5 CT, CT2, CT8 CG3, CG3, CG4, CG9 CE5 CT, CG2, CG3, CG4, CE2, CE3 DESCRIPTORES/CONTENIDOS Análisis de la forma, composición y percepción. Conocimiento, investigación y experimentación sobre la estructura, forma, color, espacio y volumen en el diseño. Aplicaciones a la especialidad. Taller de iniciación a los proyectos de la especialidad Teoría, ideación y concepción del diseño. Antropometría, ergonomía e introducción a la biónica. Aplicado a la especialidad. Metodología del diseño y de resolución de problemas. El dibujo como medio de información, ideación y comunicación proyectual. Dibujo y técnicas gráficas para el análisis, la expresión y la representación aplicados a la especialidad. Color, percepción y composición aplicados al diseño. ECTS TIPO CURSO 4 FB º 6 FB º 6 FB º 9
10 Ciencia aplicada al diseño ESPACIO Y VOLUMEN SISTEMAS DE REPRESENTA CIÓN LENGUAJES Y TÉCNICAS DIGITALES FOTOGRAFÍA Y MEDIOS AUDIOVISUAL ES FUNDAMENTO S CIENTIFICOS DEL DISEÑO CT, CT8, CG2, CG3, CG4, CE, CE CT2, CT3, CG2, CG, CG, CE3, CE CT4, CG2, CG0, CG20, CE2, CE, CE2 CT4, CT5, CG2, CG4, CE8, CE0, CE, CE2 CT3, CT4, CG4, CG5, CG0, CG5, CG6, CE8 El volumen y el espacio como medio de información, ideación y comunicación proyectual. Técnicas instrumentales para el análisis, la expresión y la representación del volumen y del espacio aplicada a la especialidad. Investigación, experimentación y concepciones del volumen y del espacio aplicadas al diseño. La croquización como medio de información, ideación y comunicación proyectual. Geometría plana y descriptiva aplicada al diseño. Sistemas de representación aplicados a la especialidad. Herramientas informáticas específicas. La Tecnología digital como medio de información, ideación y comunicación proyectual. Comunicación y representación gráfica mediante tecnología digital aplicadas a la especialidad. Intercambio de archivos entre programas y sistemas. Fotografía y medios audiovisuales aplicados a la especialidad. Fundamentos científicos aplicados a la especialidad. El método científico. Métodos para el análisis y la simulación. Ecoeficiencia y sostenibilidad. 6 FB º 6 FB º 6 FB º 6 FB º 4 FB º 0
11 Historia de las Artes y el Diseño Gestión del Diseño Patronaje y Confección FUNDAMENTO S HISTÓRICOS DEL DISEÑO DISEÑO Y EMPRESA PATRONAJE CT2, CT8, CT, CG, CG6, CG2, CG3, CE5 CT, CT3, CT6, CT5, CG3, CG22, CE3, CE4 CT, CT2, Ct4, CG, CG8, CE2, CE4, CE5 Historia y teorías de las artes, la arquitectura y el diseño aplicadas a la especialidad. Conocimiento, análisis y significado histórico del diseño: evolución tecnológica, tipológica y estilística. Estilos, movimientos, diseñadores y tendencias contemporáneos. propios de la materia Organización y economía de empresa. Fundamentos de economía de producción. Toma de medidas. Iniciación al patronaje. Técnicas de patronaje industrial y escalado de tallas. Conocimientos de utillaje y maquinaría para la realización de patronaje. Patronaje asistido por ordenador. Métodos de investigación y experimentación 6 FB º 4 FB º 6 OE º TOTAL CRÉDITOS º 60
12 CURSO 2º Materia Cultura del Diseño. Lenguajes y técnicas de representa ción y comunicac ión Asignatura CULTURA DEL DISEÑO DIBUJO Y TÉCNICAS GRÁFICAS AVANZADO Competenc ias CT7, CT2 CG4, CG20, CG2, CG6, CG3 CE5 CT, CT2, CT3, CT3, CT4, CT5 CG2, CG3, CG8 CE2, CE3, CE4, CE6 DESCRIPTORES/CONTENIDOS El significado del diseño en la cultura y en la sociedad contemporánea. Teoría de la información y de la comunicación, de la semiología, la estética, la teoría de la forma, de la función y de la estructura. Fundamentos de antropología aplicados al diseño. Fundamentos de sociología y cultura del consumo. El dibujo como medio de información, ideación y comunicación proyectual. Dibujo y técnicas gráficas para el análisis, la expresión y la representación aplicados a la especialidad. Color, percepción y composición aplicados al diseño. EC TS TIP O CURSO 6 FB 2º 6 EC 2º 2
13 Tecnologí a aplicada al Diseño de Moda Historia del diseño de moda Patronaje y confecció n Proyecto de Diseño de Moda e Indumenta ria MATERIALES, FIBRAS Y ESTRUCTURA S TEXTILES HISTORIA Y CULTURA DEL DISEÑO DE MODA CONFECCIÓN PROYECTOS DE DISEÑO DE MODA CT CG5, CG0, CG5, CG6 CE3 CT2, CT8, CT7 CG6, CG2, CG9 CE3, CE5 CT, CT2, CT4 CG, CG8 CE2, CE4, CE5 CT2, CT4 CG8, CG9, CG2 CE, CE2, CE6, CE8 Materiales, estructuras textiles y tratamientos textiles. Conocimiento de los materiales aplicados al diseño de la indumentaria y del textil. Propiedades generales de las fibras. Fibras ecológicas. Biodegradabilidad, reutilización de fibras. Normas de etiquetado, normas de uso y cuidado de prendas de indumentaria. Ecoeficiencia y sostenibilidad. Ciclo de vida. Conocimiento, análisis y significado histórico del diseño gráfico de moda y de la indumentaria. Diseñadores, movimientos y tendencias contemporáneas en el diseño de moda y de la indumentaria. propios de la materia Conocimiento del utillaje y maquinaría en la industria de la confección. Moulage. Técnicas de procesos de confección. Tecnología digital aplicada a la confección. Aplicaciones digitales al escandallo y a la realización de fichas técnicas. Definición y realización de proyectos en los distintos campos de la especialidad: colección de autor (hombre, mujer, vanguardias, casual, ), vestuario teatral y cinematográfico, dirección artística, complementos, textil, sastrería y confección a medida, coolhunter-investigación de 6 OE 2º 6 OE 2º 6 OE 2º OE 2º 6 3
14 PROYECTOS DE DISEÑO DE MODA 2 TALLER DE MODELIZACIÓ N Y MOULAGE CT2, CT4 CG8, CG9, CG2 CE, CE2, CE6, CE8 CT, CT3, CT4, CT7, CT8, CT4, CG, CG4, CG, CG20, CE, CE2, CE8, CE5, CE6, CE9, CE4 tendencias,. Metodología e Investigación. Estrategia i criterios de decisión, innovación y calidad. El trabajo en equipo. Técnicas de visualización de ideas. Aplicación de las técnicas de patronaje y confección para la comprensión, fabricación y aceptación del producto final. Aplicación de las técnicas de representación para la completa definición y comunicación del diseño tanto para su comprensión como para su Aceptación. Aspectos ergonómicos y funcionales. Valoración y crítica del resultado obtenido y del método de trabajo utilizado. Análisis de viabilidad y sostenibilidad. Métodos de investigación y experimentación Modelado de prendas tridimensionales. Traslado de propuestas a planos definidos. Montaje y acabado de las prendas realizadas en maniquí. Modelización asistida por ordenador. Definición y realización de proyectos de moda aplicando la metodología de resolución de proyectos, evaluación y verificación. Aplicación de estrategia y criterios de decisión innovación y calidad. Aplicación de las técnicas de representación y presentación para la completa definición y comunicación del diseño, tanto respecto a su comprensión como a su aceptación. Conocimiento y análisis de las tendencias del diseño actual. 6 OE 2º 6 OE 2º Optativa/s 2 OPT 2º TOTAL CRÉDITOS 2º 60 4
15 CURSO 3º Materia Estilismo Tecnologí a aplicada al Diseño de Moda Asignatura ESTILISMO DE MODA TECNOLOGÍA DIGITAL APLICADA AL DISEÑO DE MODA Competenc ias CT2, CT8 CG, CG9, CG2 CE6, CE8 CT4, CT CG0, CG20 CE0, CE DESCRIPTORES/CONTENIDOS Análisis y conocimiento de los ámbitos del estilismo, función del estilista. Realización de proyectos de estilismo. Fundamentos de estética. Estilo, gusto, época. Investigación y análisis de tendencias. Caracterización. Métodos de investigación y experimentación Tecnología digital aplicad al diseño de moda. Herramientas digitales para el diseño de estampación. Tecnología digital aplicada al patronaje. Modelado y mapeado digital. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia. EC TS TIP O 6 OE CURSO 6 OE 2º 5
16 Historia del Diseño de Moda Proyecto de Diseño de Moda TECNOLOGÍA Y PROCESOS DE FABRICACIÓN ESTÉTICA Y TENDENCIAS CONTEMPORÁ NEAS DEL DISEÑO DE MODA PROYECTOS DE DISEÑO DE MODA 3 PROYECTOS DE DISEÑO DE MODA 4 CT2, CT8, CT6 CG5, CG6 CE3, CE4, CE5 CT, CT2 CG6, CG2, CG4 CE3, CE5 CT2, CT4 CG8, CG9, CG2 CE, CE2, CE6, CE8 CT2, CT4 CG8, CG9, CG2 CE, CE2, CE6, CE8 Técnicas, procesos del producto de moda y textil. Tintes, acabados y colores en la industria textil. Herramientas de valoración y proyección de los aspectos técnicos del diseño textil y de la indumentaria. Procesos Industriales de la indumentaria y el textil. Aspectos medio ambientales de los procesos de la industria textil. Diseñadores, movimientos y últimas tendencias del diseño de moda y de la indumentaria. Su estética. Conocimiento, análisis y significado histórico. Métodos de investigación y experimentación Definición y realización de proyectos en los distintos campos de la especialidad: colección de autor (hombre, mujer, vanguardias, casual, ), vestuario teatral y cinematográfico, dirección artística, complementos, textil, sastrería y confección a medida. Metodología e Investigación. Estrategia i criterios de decisión, innovación y calidad. El trabajo en equipo. Técnicas de visualización de ideas. Aplicación de las técnicas de patronaje y confección para la comprensión, fabricación y aceptación del producto final. Aplicación de las técnicas de representación para la completa definición y comunicación del diseño tanto para su comprensión como para su aceptación. Aspectos ergonómicos y funcionales. Valoración y crítica del resultado obtenido y del método de trabajo utilizado. Análisis de viabilidad y sostenibilidad. 6 OE 3º 6 OE 3º 6 OE 3º 6 OE 3º 6
17 Gestión del diseño de moda MARKETING Y COMUNICACIO N GESTIÓN DEL DISEÑO DE MODA CG7, CG, CG7, CG8, CG20, CE3, CE4, CT5,CT3 CG8, CG9, CG22 CE3, CE4, CE5 Técnicas de análisis de mercado. Comunicación y marketing del Diseño Gráfico. Propiedad intelectual e industrial Recursos, costes y organización de la actividad profesional. El valor del diseño gráfico. propios de la materia 6 OE 3º 6 OE 3º Optativa/S 2 OPT 3º TOTAL CRÉDITOS 3º 60 7
18 CURSO 4º Materia Proyecto de Diseño de Moda Asignatura TALLER DE REPRESENTA CIÓN Y COMUNICACI ÓN DEL PROYECTO Competenc ias CT, CT4, CT7 CG, CG20 CE5, CE6, CE8, CE9, CE4 DESCRIPTORES/CONTENIDOS Conocimiento y aplicación de tecnologías digitales para la presentación y comunicación del proyecto. Estrategias de presentación y técnicas de comunicación. EC TIP CURSO TS O 6 OE 4º 8
19 Tecnologí a aplicada al Diseño de Moda PROYECTOS DE DISEÑO DE MODA 5 PROYECTOS INTERDISCIPL INARES MATERIALES Y FABRICACIÓ N TEXTIL AVANZADO CT2, CT4 CG8, CG9, CG2 CE, CE2, CE6, CE8 CT2, CT4 CG8, CG9, CG2 CE, CE2, CE6, CE8 CT CG5, CG0, CG5, CG6 CE3, CE4, CE5 Definición y realización de proyectos en los distintos campos de la especialidad: colección de autor (hombre, mujer, vanguardias, casual, ), vestuario teatral y cinematográfico, dirección artística, complementos, textil, sastrería y confección a medida. Metodología e Investigación. Estrategia i criterios de decisión, innovación y calidad. El trabajo en equipo. Técnicas de visualización de ideas. Aplicación de las técnicas de patronaje y confección para la comprensión, fabricación y aceptación del producto final. Aplicación de las técnicas de representación para la completa definición y comunicación del diseño tanto para su comprensión como para su aceptación. Aspectos ergonómicos y funcionales. Valoración y crítica del resultado obtenido y del método de trabajo utilizado. Análisis de viabilidad y sostenibilidad. Elaboración de proyectos interdisciplinares integrados que pueden abarcar campos de otras especialidades del diseño. Aplicación de la tecnología digital para la presentación y comunicación del proyecto. Métodos de investigación en el diseño. El proceso proyectual como investigación. Nuevos materiales, tejidos inteligentes. Biodegradabilidad, reutilización de fibras y tejidos en la industria textil. Aplicaciones. Fabricación, procesado y tratamientos de acabado y ennoblecimiento de las fibras y tejidos. Materiales y procesado de tinción y obtención de la ilustración textil. Ecoeficiencia y sostenibilidad. Normativa específica aplicada al textil Métodos de investigación y experimentación propios de la materia. 6 EC 4º 6 EC 4º 6 EC 4º Optativa/S 6 OPT 4º 9
20 Prácticas externas Trabajo fin de título PRÁCTICAS EXTERNAS TRABAJO FIN DE TÍTULO CT6, CT9, CT5, CT, CG7, CG, CG7 CT5, CT6, CG, CG2, CE, CE2, CE4, CE0 La práctica del diseño en un entorno profesional. 2 PE 4º Proyecto de diseño de Moda que integre las competencias adquiridas, y que acredite capacitación para ejercer la profesión. 8 TFT 4º TOTAL CRÉDITOS 4º

References: Real Decreto 
 artículo 7
 Real Decreto 
 artículo 7
 Real Decreto 
 artículo 4
 Real Decreto 
 artículo 7
 artículo 7
 real decreto 
 artículo 7
 artículo 7
 artículo 2
 artículo 6
 artículo 28
 Real Decreto 
 Artículo 2
 Real Decreto 
 Artículo 3
 Artículo 4
 resolución 
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