Source: https://es.scribd.com/doc/123093079/COMPUTACION-BASICA-PARA-NINOS
Timestamp: 2016-05-30 12:35:25+00:00

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TALLER DE COMPUTACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS
NOMBRE: Juan Francisco Núñez Marchena
Número de sesiones en el curso: 15 sesiones.
Hola amigo (a). Antes que nada, queremos agradecerte por iniciar este curso con nosotros. Este curso tiene el objetivo de darte los conocimientos necesarios para que sepas como funcionan y operan las computadoras. Nuestro curso va enfocado primordialmente a tres finalidades: • • • Que conozcas las partes que componen una computadora. Que puedas usarla a través de un sistema que denominamos Windows NT. Y que puedas usar las múltiples funciones que se encuentran en la red del sistema Windows NT.
Esperamos que este curso sirva para que logres tus objetivos. Recuerda que el uso de una computadora te ayudará a realizar más rápida y eficientemente tus tareas de la escuela, a buscar la información que buscas, inclusive te ayuda para divertirte con los múltiples juegos que se encuentran en tu computadora. Te recuerdo que también debes cuidar la computadora que usas para que te dure por mucho tiempo y te ayude en las tareas que ya te mencione. Mucha suerte amigo (a) y recuerda que aprender es importante ya que te ayuda a ser un hombre o una mujer exitoso (a) en el futuro.
Para un buen uso de una computadora, es indispensable que conozcas de qué se compone la misma. 2
Así como ves, la computadora esta compuesta por diferentes elementos que te ayudan a ver o a darle órdenes. Todos estos elementos conforman a la computadora para que funcione adecuadamente, y te pueda facilitar la ayuda que necesitas. Hardware La palabra hardware significa “estructura metálica”. Hace años las computadoras no tenían elementos de plástico, sino que era completamente de metal, por eso se le denominó así. Hoy en día, el hardware es aquella parte de la computadora que puedes tocar y ver, tales como el monitor, teclado, cables, tuercas y tornillos. Como puedes darte cuenta, todos estos elementos se encuentran hechos de diferentes materiales, que se han desarrollado para darte mayor seguridad al momento de usar la computadora. Software Así como existe aquella parte física de la computadora que se llama hardware, también existe otra parte que se llama “software”. El software son todos los programas que se encuentran en tu computadora. Estos programas ya vienen de fábrica o tú puedes agregarlos a tu computadora (paquetería). El software, en términos sencillos, es lo que le da “vida” a la computadora y hace que haga las operaciones que necesitas. Dependiendo la tarea que vayas a realizar con tu computadora, es el programa que debes utilizar. Por ejemplo, para crear una carta o un reporte usted ejecutara un procesador de palabras, para hacer cálculos una hoja de cálculo, etc. Ejercicio 1: Realiza un dibujo de la computadora. También explica con tus palabras lo que es el hardware y el software.
PC. Su función es permitir ver la información que se encuentra en uso.U.2.1 El monitor El monitor es aquel dispositivo de entrada y de salida de datos que tiene la computadora. etc. Estos elementos son tres: • Una unidad de sistema (C. dependiendo del programa que estés usando. Así. – En español UCP: Unidad Central de Procesamiento) • Un monitor. 4
.P. y • Un teclado. si tú tecleas algo. Configuración Básica
Las computadoras se les puede nombrar de distintas formas: Computadora. Todas las computadoras se componen de elementos básicos sin los cuales no podría funcionar. 2. las teclas que aprietes se van a ver en el monitor.
Así como los animales y nosotros tenemos un cerebro. Igual que tu televisión.
2. en el cual se pueden ver líneas. Les dice que deben hacer para realizar su labor. se puede observar que tiene un botón de encendido y también están sus botones de control de brillantez y nitidez de la pantalla que pueden ser ajustados manualmente. etc.) Es el “cerebro” de la computadora. 5
.2La Unidad Central de Proceso (C. dependiendo de la información que desees ver. Este “cerebro” tiene una forma de caja y a él se encuentran conectados todos los elementos de la computadora. así como nosotros tenemos conexiones que envían ordenes desde nuestro cerebro hacía las manos. Como ves es igual que la televisión que tienes en tu casa.
Ejercicio 2: Dibuja el monitor de una computadora.U. piernas. Es como un ser humano. La única diferencia es que la computadora se conecta a los demás elementos para crear una herramienta que te sirve de apoyo en tus tareas cotidianas. la computadora esta conectada con todos los demás elementos para darles ordenes.P. En la parte inferior del monitor. figuras y muchas cosas más.Así como el televisor que tienes en casa. la computadora tiene el monitor. el monitor de la computadora puede desplegar información a color o en blanco y negro. formas. la computadora también lo tiene.
El teclado tiene varios tipos de teclas que permiten realizar una determinada función. dependiendo del programa que se esté utilizando realizan una tarea determinada. Teclas de Función. guión corto. Al apretar una de estas teclas se realiza alguna actividad. Te explicamos brevemente los tipos de teclas que hay: Teclas estándar de máquina de escribir. colocadas de la misma manera que en una máquina de escribir. acento. etc. los cuales veremos más adelante. También se usan las que tienen números. Ejercicio 3: Dibuja un cerebro humano y dibuja el CPU de la computadora. guión largo. interrogación.
. el teclado tiene teclas que básicamente contienen las letras del alfabeto. paréntesis. por la función que tienen. etc. Son teclas que tienen una función especial. Por eso inician con la letra “F”. fax módem. los puntos. Se le considera un dispositivo de entrada ya que permite introducir información a la computadora. entre otros. También en estas se contemplan las teclas que tienen algún signo de puntuación como las comas. Así como en una máquina de escribir. signos de exclamación. ya que pueden escribir también comillas. dos puntos.
2.Dentro de este “cerebro” se encuentra la memoria principal y dispositivos de almacenamiento secundario que son como los drives.3 El Teclado Es aquel elemento que tiene muchas teclas. que significa “función”. CD ROMM. punto y coma. Son aquellas que se encuentran en la parte de arriba de tu teclado y que van desde el F1 hasta el F12.
Por ejemplo la tecla F1 puede ser para presentar mensajes de ayuda. la tecla F4 puede mandar a impresión un documento en un procesador de palabra. etc.
por (*) y entre ( / ). además de un punto que sirve como punto decimal. Teclas de Cursor. Estas teclas se encuentran en la parte de izquierda del teclado numérico. Mueve el cursor al inicio de la siguiente línea. Cada una tiene una tarea en particular. Abajo Derecha Izquierda
Enter. Para usar este teclado en forma numérica hay que activar el botón que se llama “Bloq Num” y que se encuentra en la parte de arriba y a la izquierda del teclado numérico.Teclado Numérico. Aquí no sólo se encuentran los números del 0 al 9. Son las flechas que tienen los siguientes símbolos: Arriba Teclas Adicionales. menos (-). Las teclas del cursor le permiten desplazar dicho cursor hacia la izquierda. derecha.
. Son aquellas teclas que se usan mucho en diferentes programas. El teclado tiene dos formas de escribir o digitar números: a) Usando las teclas que se encuentran en la parte de arriba del teclado de máquina de escribir. 1. El teclado numérico es donde se encuentran los números del 0 al 9. sino que también se encuentran teclas de más (+). En algunos programas es necesario desplazarse a lo largo y ancho de la pantalla para cambiar o añadir información. (Recuerda que ya habíamos mencionado estas teclas). b) Usando las teclas del lado derecho del teclado. arriba o abajo según se requiera.
P.U.2. Transfiere la información tecleada del teclado a la memoria del C. Lleva el cursor espacio atrás. Tiene el siguiente símbolo:
Retroceso. Al presionar esta tecla ejecuta la orden dada. Tiene el siguiente símbolo:
. borrando los caracteres a la izquierda del cursor. 3.
Fija las teclas a su función de mayúsculas y minúsculas. Si no.Mayúsculas Permanente. Ejemplo: AAAAAAAA aaaaaaaaaaa Bloq Mayús Mayúsculas Temporal. Mientras se mantenga apretada la tecla temporal con la letra o símbolo correspondiente.
En tanto se mantenga apretada la tecla de mayúsculas
temporal al mismo tiempo que la letra A. la escribirá en mayúsculas o escribirá un símbolo distinto. Es la tecla que permite alternar entre mayúsculas y minúsculas. aparecerá en minúsculas. la letra aparecerá en mayúsculas.
. por ejemplo). aparecerá el número 5 de manera común. para escoger entre varios documentos y aún para seleccionar un párrafo. aparecerá el símbolo que se tiene en la parte de arriba.
2.En tanto se mantenga apretada la tecla mayúsculas temporal al
mismo tiempo que el número 5 del teclado alfanumérico. Abreviatura de escape (salir). Si no.
Tabulador. de manera individual. Se encuentra en el lado superior izquierdo del teclado. el de porcentaje ( % ). Generalmente se utiliza para cancelar una orden. El ratón (mouse) es un pequeño dispositivo que se controla con la mano y que muchos programas le permiten utilizar para seleccionar opciones de menú. Esta tecla se usa para realizar funciones especiales. palabra o frase en un documento para algún proceso en especial. dependiendo del lado del Mouse que se apriete.4 El Ratón. dependiendo de la tecla con la que se combine y el programa que se use. Tecla que permite desplegar menús. avanza un número de espacios específico. Cuando estamos en un programa de procesador de textos (Word. Avanza el cursor al siguiente tabulador. Control.
Hay impresoras que pueden realizar su función en blanco y negro o a color.5 La Impresora. almacenamiento distinta. 12
Cada archivo gráfico.048. DVD O USB El USB y el CD o DVD.000 bytes). Así. Así. entendiendo como documento el papel donde se encuentra información.048. DISCO CD. kilobytes (1. Almacenamiento de Información. al inicio de la década de los noventa. La impresora es un dispositivo de salida que permite al usuario que pueda pasar su información a un documento. se introdujo en las unidades de esta marca. la impresora nos permite plasmar en el papel la información o imágenes que se deseen.
3. megabytes (1.
La información es susceptible de almacenarse en diferentes dispositivos.024 bytes). cada dispositivo tiene una capacidad medida en byte.000 bytes) y gigabytes (1.Tecla que permite seleccionar o dar una orden en sentido afirmativo
2. Cada dispositivo tiene una capacidad de dependiendo de las necesidades del usuario.000 MB = 1. de sonido o de texto se refleja en unidades de medición denominados “bytes”.000.
sonidos y textos. Básicamente tiene dos diferencias: • Su capacidad de almacenamiento es de 185 MB • Comúnmente es utilizado para grabar archivos musicales. • Facilidad de uso.ROM Este dispositivo es de los más avanzados. Está elaborado con una tecnología de óptica láser. los discos mini tiene la misma tecnología que los CD-ROM.
. Para música tiene una capacidad de 21 minutos. Debido a su gran capacidad se pueden almacenar imágenes. Se emplean. tanto en las pequeñas computadoras domésticas como en los grandes sistemas. mediante el cual se puede almacenar gran cantidad de información. Son más pequeños y tienen la misma calidad que los CD-ROM. mucho mayor que la de un disquette. en distintos formatos. Inclusive con una capacidad mayor que la de un diskette o de un CD-ROM. MEMORIA USB Es un dispositivo al que se le denomina puerto memoria USB. Su capacidad de almacenamiento común es de 700 MB. • Su capacidad común es de 1 a mas gb CINTA MAGNÉTICA Es un dispositivo que permite almacenar gran cantidad de información a bajo costo.Características: Los discos flexibles ofrecen considerables ventajas en el campo de las computadoras. que exige desarrollar y leer toda la cinta hasta encontrar el dato buscado. DISCOS MINI En este caso. Este es uno de los sistemas más actualizados en el campo del almacenamiento de la información: Permite un rápido acceso a la información contenida en ellos. Su defecto principal es la lentitud de acceso. consistentes en: • Capacidad • Fiabilidad técnica. CD. aunque se pueden grabar otros archivos en el mismo. • Integridad de los datos.
. Se recomienda dividir el grupo en tres equipos. El profesor tendrá libertad para elegir la realización y las preguntas a realizar el rally. ya que mientras mayor memoria RAM tengan instalada mayor velocidad de respuesta tendrá. Por otra parte. el contenido previo de la memoria se sobre escribe con nueva información. la memoria RAM solo se utiliza para manipular la información en forma temporal. Tiene una capacidad que va desde los 128 MB hasta 1 GB. MEMORIA PRINCIPAL (RAM) Cuando trabajamos con una computadora. Ejercicio 4: El profesor realizará un rally con el grupo. El contenido de la memoria se pierde si la computadora deja de recibir corriente eléctrica. Así se divertirán y aprenderán. algunos programas requieren cierto tamaño en RAM para poder operar. Esta se encuentra en chips de circuitos integrados dentro del C.P. la información que se introduce es graduada en un área de almacenamiento temporal llamada MEMORIA RAM (Random Access Memory). De esta forma.Es pequeño y facil de transportar. los cuales competirán entre sí. siendo considerada como la nueva generación de dispositivos de almacenamiento. conformando un maratón de preguntas y de actividades físicas. Esta es una característica muy importante en una computadora. Asimismo. por eso se dice que es temporal o volátil.U. cuando se termina la ejecución de un programa e inicia otro.
El módem (modulador – demodulador) es un dispositivo que permite que dos computadoras para que se cambien información una con otra por medio de las líneas telefónicas. más rápida será la conexión entre las computadoras.000.
Dispositivo de Comunicaciones Módem. 56. A mayor velocidad. 32. acceder a servicios como Internet. en el CPU. Con un módem. 15
Al proceso de usar líneas telefónicas para comunicación de computadoras se le llama telecomunicaciones. El módem interno viene. mayor será la cantidad de caracteres (información) enviados por segundo y mayor será el costo del módem. Mucha gente de negocios que viaja con sus laptops usa los módems para comunicarse con sus jefes o intercambiar información. Entre más rápido sea el modem.4. Interno o Externo. se puede intercambiar información con otros usuarios que se encuentran a distancia. Entre los módem que más se usan son los de 28. integrado dentro de la computadora. Para utilizar un módem solo se necesita contar con una línea telefónica y un módem interno (dentro de la computadora) o externo (fuera de la computadora). Cada modem tiene una velocidad que es la que hace que se conecte con otra computadora. baudios (dígitos binarios por segundo). Velocidad.000. También hoy en día existen otras formas para la comunicación a distancia. en forma de una tarjeta.
El externo es un dispositivo que viene separado de la computadora y se tiene que conectar al CPU mediante un cable u otro dispositivo. Para esto es necesario que la computadora cuente con una tarjeta que se le llama “tarjeta de comunicaciones especial para el módem”. En un examen oral para realizar en clase. Recomendación: Esta podría ser tu primera o segunda evaluación.
5. El fax es una mezcla entre una máquina copiadora y un módem. el programa que se encuentra en el Fax módem hace que tenga la capacidad de recibir e imprimir documentos recibidos vía fax y enviar documentos guardados en otras máquinas de fax. etc. El recorrido por un pasillo que contempla quince preguntas con opción múltiple para contestar en una hoja. En una computadora. 2. Fax Módem. no es suficiente el aparato en si con todos sus dispositivos. Las preguntas son a criterio del asesor. si no has hecho la primera. El rally debe consistir en: 1.). y no se puede usar el manual o cuaderno como ayuda. 3. Búsqueda de imágenes de algunos de los elementos de computación vistos en clase (teclas. menú inicio. sino también es 16
. Sistema Operativo Windows NT
Para que puedas realizar alguna operación en la computadora.
Actividad a realizar: Sugerencia: Realizar un rally de conocimientos a los alumnos. Incita a estudiar otorgando un punto extra en la calificación final a los tres mejores alumnos.
1. A este grupo de instrucciones se le conoce como Sistema Operativo. Windows es un sistema operativo que funciona en un ambiente gráfico a diferencia del MS. Ahora el usuario solo tiene que seleccionar con el ratón un icono determinado. 3) Cuando Windows este preparado para iniciar.P. enciéndelo. 2) Después de unos segundos se desplegara un mensaje del sistema y en unos instantes entrara Windows NT. aparecerá un cuadro donde se selecciona la persona que va a iniciar la sesión. esto significó un cambio radical en la manera de operar las computadoras. en lugar de teclear comandos.necesario saber como utilizar las instrucciones de la computadora. En el caso de las computadoras domésticas o de oficina. Después enciende el C.1 Inicio de sesión Al prender una computadora. y al último el monitor. debes seguir con los siguientes pasos: 1) Asegúrate de que en la unidad A no existe ningún disquete.DOS.
5.U. 5. te mostrará un mensaje de bienvenida y te invitará a comenzar pulsando simultáneamente las teclas
.1 Iniciando y terminando una sesión con Windows NT. Si tu computadora está conectada a un regulador. cada dispositivo tiene su propio botón de encendido y apagado (interruptor).
ctrl. pidiendo que pongas tu nombre. debes seguir una serie de pasos para terminar la sesión.” 2) Windows cerrará cualquier programa que hayas ejecutado y en pocos segundos verás otro mensaje que te avisará que ya puedes apagar tu computadora. 5.1. Cuando apagas tu computadora.Alt – Supr. Un dominio es un grupo de computadoras específico que se encuentra diferenciado de los otros por el administrador de la red que le permite por seguridad. (Si no los recuerdas.2 Fin de sesión Cuando desees dejar de trabajar con Windows NT. recibir información de las personas que las usan.
. 5) Elije ACEPTAR para comenzar la sesión de trabajo. tu contraseña y. al igual que para iniciar la sesión.. Debes poner el nombre del dominio cada vez que pretendas conectarte en red. dependiendo del lugar de uso. toda la información que tengas y que sea en red no podrá ser usada por las demás personas que usan la red. no apagues la computadora sorpresivamente. regresa al apartado de Teclas Adicionales en el tema de Teclado) 4) Dependiendo de la computadora. tu dominio. sino que. aparecerá la información de conexión. 1) Abre el botón inicio con un “click” del botón izquierdo del mouse y selecciona el botón “Cerrar el equipo.
5. cambiante y con variadas herramientas que facilitan las tareas. cambiar configuración del sistema. deberá hacer clic en este botón para que se despliegue el siguiente menú:
. obtener ayuda.2 La pantalla principal de Windows Windows95 ha venido a revolucionar la forma de trabajar facilitando el trabajo o las tareas en casi tosas las áreas gracias a un ambiente gráfico muy accesible. 5. buscar elementos de su PC y otras tareas más. Los siguientes temas son una guía de apoyo que te mostrará las herramientas más importantes que windows95 te proporciona.1 El menú inicio Para iniciar un programa para abrir documentos.2.
Documentos Para acceso más rápido a documentos generados en las diferentes aplicaciones.3.3 El explorador de Windows 5. Localización de archivos o carpetas Ayuda. Existen las carpetas “Mis documentos”. 5. Permite ejecutar programas de MS-DOS y Windows abrir carpetas y conectarse a otros recursos Apagar el sistema Antes de apagar el computador deberá ejecutar esta orden para evitar que el Windows se dañe. Buscar. Configuración Para alinear de la manera que más te acomode los diferentes dispositivos del equipo.1 Carpetas y archivos 20
.Programas Al hacer clic aparecerán los grupos o programas instalados como carpetas en el siguiente menú (2). “Mis imágenes” y “Mi música”. Acceder el archivo de ayuda Ejecutar. “Documentos Recientes”.
Estos pueden contener cartas. Selecciona con el puntero de tu Mouse en la opción New o Nuevo. Windows agrupa los archivos en una carpeta que a su vez puede estar dentro de otra carpeta (subcarpetas). 2. de la misma forma en que se hace en carpeta de archiveros.
Pasos para crear una carpeta: 1. Aprieta el botón derecho del Mouse. Hasta arriba hay una que tiene el nombre de fólder o carpeta. Para organizar la información que se almacena en estos dispositivos. Aparecerá un menú de opciones.
. Aparecerán varias opciones. Esto es muy útil para organizar la información que vamos guardando en la computadora ya que nos permite lograr su localización cuando es necesario. el sistema operativo Windows.Como has de recordar. hojas de cálculo y programas
Del mismo modo en que agrupamos las carpetas de archivos en cajones de un archivero. También tiene el símbolo que aparece arriba. 4. agrupa esta información en archivos. o en la memoria de la computadora. 3. Entra a un dispositivo de almacenamiento. es importante almacenar la información en un dispositivo de almacenamiento para que esta no se pierda. reportes.
etc. 7. Los nombres de los archivos están formados por 2 partes: el nombre y la extensión. así puedes darle otro nombre a la carpeta.3. en que directorio o carpeta se encuentra.5. Al camino que se sigue para llegar a él se le conoce como RUTA y se especifica de la siguiente manera: 22
. El nombre puede contener cualquiera de los siguientes caracteres: ⇒ Caracteres alfanuméricos A a la Z y 0 AL 9 ⇒ Caracteres especiales # $ & ¡ % etc. Word.4 Ruta Para guardar o recuperar un archivo o directorio. haz click una vez con el botón derecho encima de la carpeta. 5. Se creará un nuevo fólder.3. ⇒ No se deben utilizar nombres iguales a los comandos utilizados en Windows. y ya estará lista esa carpeta. 6. Una vez que le diste el nombre.3 Caracteres de sustitución El más comúnmente usado es el (*). es decir. y te mostrará como opción “renombrar” o “rename”. En ese momento.
3 caracteres definidos por la computadora para identificar la aplicación en que fue desarrollado el archivo. estarán sombreadas las letras del nombre del fólder para que puedas nombrarlo de la manera que te guste. En el caso de que no le hayas puesto el nombre a la carpeta.3. además de llamarle por su nombre debemos indicar en donde se encuentra. Este carácter es empleado para sustituir cualquier letra del alfabeto o cualquier número. Este se utiliza en algunas tareas como Copiar y buscar archivos. 5.2 Nombres de carpetas y archivos Cada archivo debe de tener un nombre. el cual esta formado con ciertas reglas que se deben observar. 5. haz click en otro lugar de la pantalla con el botón izquierdo. no importa la posición o las posiciones en la que se encuentre.
Al realizar una doble pulsación sobre una carpeta podrás ver todas las subcarpetas y archivos almacenadas en ella y así sucesivamente. que podrá acceder a otros grupos de trabajo o dominios existentes en su red..
5. puede ser una carpeta compartida perteneciente a la computadora utilizada por algún amigo. Puede ser una computadora que actúa como almacén de archivos compartidos (un servidor dedicado) o simplemente. 5. Tu carpeta del entorno de red también incluye un icono dedicado a tu computadora. sólo deberás realizar una doble pulsación sobre el icono que lo represente en su carpeta del entorno de red o en la ventana del explorador de Windows NT.4 El entorno de Red Cuando abras el icono Entorno de red se mostrará una ventana de carpetas que contendrá los nombres de cada una de las computadoras pertenecientes a su grupo de trabajo o dominio (tal como fueron configurados y definidos por el administrador de la red). En cualquier otro caso. Esta acción abrirá una carpeta. Además la carpeta entorno de red incluye un icono denominado Toda la red.1 Conexión a un servidor Un servidor es una fuente remota de archivos compartidos porque se pueden intercambiar archivos a través de la red. Realizando una doble pulsación sobre él podrás ver los nombres de todas las carpetas e impresoras que tú ha puesto a disposición de otros usuarios de la red.Unidad: nombre.directorio (s)nombre.
. es decir se encuentra dentro del que se puso anteriormente.archivo Ejem: A:/CASA / COCINA / REFRIGERADOR C:/ESCUELA / PRIMARIA / SEXTO DE PRIMARIA Cada vez que se coloca una ( / ) indicamos que el archivo o directorio que sigue se encuentra un nivel más bajo.4.
En la sección límite de usuario podrás elegir cuantos usuarios concurrentemente podrán acceder la carpeta. 5. 4. Esto sucederá cuando la cuenta del usuario no cuente con los permisos necesarios para acceder a dicha carpeta.Puede suceder que cuando desees acceder a una carpeta de la red se muestre un cuadro de diálogo solicitando tu nombre de usuario y su contraseña. 3. 2. alguna palabra que te guste). Seleccione la opción compartir como.4. Pulsa sobre un icono con el botón derecho del Mouse. podrás escribir una breve descripción del contenido de la carpeta. 5.2 Compartir carpetas con otros usuarios Si tú cuentas con los denominados “privilegios administrativos” podrás compartir tus carpetas contenidas en tu computadora con otros usuarios de la red. Esto ayuda cuando el tráfico en la red es pesado dado que puede impactar en la velocidad de respuesta del sistema.
. Para compartir una carpeta realiza lo siguiente: 1. Acepta o escribe el nombre con el que se identificará la carpeta (Tu nombre. En la línea comentario.
y los tipos que hay. ACTIVIDADES. El ratón. Teclas adicionales.
Tarea: Investigar tipos de dispositivos de almacenamiento de información y las unidades en que se mide la información almacenada. Teclas estándar. CPU y breve descripción del teclado. 2ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas.
Tarea: Investigar a qué se le denomina software.
Tarea: Investigar que otros tipos de teclas existen en el teclado. además de las existentes en clase. Tema a ver: Que es el hardware. y sus elementos.
Temas a ver: Resolución de dudas. Que es el software. EXAMENES A REALIZAR Y TAREAS A REALIZAR POR LOS ALUMNOS
• Presentación de alumnos Indicar objetivo del curso y dar una introducción del mismo. 3ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. La impresora. Teclas de función.ADMINISTRACIÓN SESIÓN
TEMAS. de función. numérico y de cursor eh el teclado. Introducción a los dispositivos de almacenamiento de la información. Configuración básica: monitor. 4ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Teclas de cursor.
Tarea: Realizar un dibujo de la colocación de las teclas estándar. Teclado numérico.
Iniciando y terminando una sesión con Windows NT.
. 11ª • Temas a ver: Resolución de dudas. Explorador de Windows Carpetas y archivos.
Tarea: Investigar para qué sirve el menú Inicio y de qué se encuentra conformado. en donde se pueden crear carpetas. La pantalla principal de Windows.
1ra practica calificada.
Tarea: Estudiar como se crea una carpeta.
Tarea: Estudiar para una práctica.
Temas a ver: Contestar la practica y entregar calificaciones. Memoria RAM.
Temas a ver: Resolución de dudas. También que es una carpeta y que es un archivo. 6ª • • • • • Temas a ver: CD. (todos los subtemas)
Tarea: Investigar a qué se le denomina Windows.Rom. y las modalidades que pueden tener las mismas. Puerto USB.• •
Disco flexible Cinta magnética
Tarea: Investigar la forma en que funciona el sistema de grabado de la información en una computadora. 9ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Menú Inicio. Dispositivos de comunicaciones modem. Mini disc. Resolución de dudas de temas pasados.
Nombres de carpetas y archivos. Actividad indeterminada.
Tarea: Investigar que es un servidor. Conexión a un servidor. Ruta.
• • Temas a ver: Resolución de dudas. Temas nuevos que la clase quiera ver. Compartir carpetas con otros usuarios.
Tarea: Estudiar para el examen final. El entorno de red. 12ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Caracteres de sustitución. Fin de clases.
... 1..........................................1 Iniciando y terminando una sesión con Windows NT ........................................................ Software ………………………………………………………………….......1.................................. 4............................... 5 2...................... Hardware.. 20 28
................................... 7 Teclas estándar………………………………………………………......................... 7 Teclado numérico……………………………………………………................ 12 2........... 3 3 3
2....................................................................... 13 13 13 13 14 14 14 16 16 16 17
5............... 5 2...... 19 5.....................................................3 Cinta Magnética .......INDICE
OBJETIVO DEL CURSO........... 18 5..........................1.2 Fin de sesión ..............................1 El monitor ................................................U) .................. 8 Cursor …………………………………………………………………..............5 Puerto memoria USB ................................4 Mini disc .4 El ratón .... 4................................................... 3............ 3.1 Disco Flexible ............................2 La pantalla principal de Windows .............2 CD-ROM .. 1...................................... ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN ................................................... 6 2........... 12 3........................................1 Velocidad ...........................................3 El teclado .......... 3............................. 18 5...................................................................................................................................2.................................................................................. 3...........5 La impresora ................................................. 1......... 4...1........... CONFIGURACION BASICA ......P.........................2 La unidad central de proceso (C...6...........3 Fax MODEM ...... Memoria Principal (RAM) ........... SOFTWARE Y HARDWARE ................... DISPOSITIVO DE COMUNICACIONES MODEM ............... 8 Teclas adicionales……………………………………………………......... 3............................................................................................................................................1 Inicio de sesión ....................................... SISTEMA OPERATIVO WINDOWS NT .....................2 Interno o Externo ...... 8 2................................................ 4............................ 7 Teclas de función…………………………………………………….. 3........... 18 5.................
....................................3................................. 24 5........................... 25
Administración de temas por sesiones ………………………………………… 26
.1 Conexión a un servidor ..................2............................3.......3.................1Carpetas y archivos .......2 Compartir carpetas con otros usuarios ..................3 El explorador de Windows ......................................4 El entorno de red .....1 El menú de inicio ................................................4 Ruta ...... 25 5........................................ 20 5...............4.............................................5...3 Caracteres de sustitución ................2 Nombres de carpetas y archivos ............................................... 23 5...... 22 5...............................................4.. 22 5............................. 24 5.. 24 5.....3.................
sino en el mundo. FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre de 2005. te sugiero llames a mi número de teléfono. CURSO CADES
ELABORÓ: Luis Javier Zepeda Bautista. Nota para los asesores: Este manual es sólo para dirigir el curso. Asesor del Curso Computación Básica Agosto. LUGAR DE ELABORACIÓN: Universidad La Salle. Para cualquier duda con el manual o alguna recomendación.Diciembre 2005
.MANUAL DE COMPUTACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS. OBJETIVO: Ampliar el conocimiento de nuestra sociedad para mejorar sus oportunidades frente a la gran competencia de empleo que existe no sólo en el país. que te será proporcionado en la oficina de Cades. Recuerda que los niños son especiales para controlar debido a sus distintos temperamentos.
Atte. Campus Ciudad de México. Luis Javier Zepeda Bautista. Se necesita preparar la clase de una manera adecuada.
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