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Timestamp: 2017-07-22 22:32:18+00:00

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Instituto Politécnico Nacional La escuela superior es otro cambio en nuestras vidas academicas, donde ya va mas especifica y detallada a un campo de competencia mayor y de forma laboral mas estricto. Por lo que nos ayuda al desarrollarnos en esta ambiente de una formacion educativa profesional.
IPN Editar
El Instituto Politécnico Nacional es la institución educativa laica, gratuita de Estado, rectora de la educación tecnológica pública en México, líder en la generación, aplicación, difusión y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, creada para contribuir al desarrollo económico, social y político de la nación. Para lograrlo, su comunidad forma integralmente profesionales en los niveles medio superior, superior y posgrado, realiza investigación y extiende a la sociedad sus resultados, con calidad, responsabilidad, ética, tolerancia y compromiso social. La Dirección de Educación Superior dirige y coordina estrategias y acciones, de acuerdo con el modelo educativo institucional, que permitan la formación integral de los estudiantes del nivel superior mediante la colaboración y vinculación con las unidades académicas y con el entorno, en el marco de la gestión de calidad.
En el año 2020, la Dirección de Educación Superior se constituirá en la coordinadora de estrategias y lineamientos que consoliden el liderazgo del Instituto Politécnico Nacional en la educación superior, con parámetros de excelencia académica, con reconocimiento nacional e internacional por su calidad y competitividad en un entorno global.
La Dirección de Educación Superior asume el compromiso de consolidar una educación de calidad conforme a los requerimientos del Modelo Educativo Institucional, a través de las unidades académicas del nivel superior y satisfacer las expectativas del Estudiante en los servicios otorgados por la DES, con apego a la normatividad vigente, mediante un proceso de mejora continua y la eficacia del Sistema de Gestión de Calidad. El Instituto Politécnico Nacional ofrece 54 carreras en sus 3 áreas del conocimiento y en sus 3 modalidades educativas, divididas de la siguiente manera: Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas
Basa su estudio en las ciencias exactas tales como la física, las matemáticas y la química que en conjunto con otras ramas del saber forman a un profesional con competencias integrales. Si te interesas por el desarrollo, manejo e implementación de la tecnología este es una elección ideal para ti.
34 Carreras en modalidad escolarizada Ciencias Médico Biológicas
Basa su estudio en ciencias tales como la Biología, Medicina y Química que en conjunto con otras ramas del saber forman a un profesional con competencias integrales.
Si te interesas por el servicio comunitario y el desarrollo de tecnologías en las áreas de la medicina este es una elección ideal para tí.
14 carreras en modalidad escolarizada Ciencias Sociales y Administrativas
Basa su estudio en ciencias sociales tales como la Psicología, Historia y Sociología que en conjunto con otras ramas del saber forman a un profesional con competencias integrales.
Si te interesas por el estudio de los fenómenos sociales, lenguas extranjeras, así como la comunicación oral y escrita este es una elección ideal para ti.
6 carreras en modalidad escolarizada
4 carreras en modalidad no escolarizada
1 carrera en modalidad mixta La Educación Superior, es una entidad de la Administración Central del IPN, que brinda, con calidad y pertinencia, servicios académicos, técnicos y administrativos a las Unidades Académicas del Nivel Superior, así como al personal docente y alumnado de su ámbito; con el objetivo de encauzar sus esfuerzos educativos y gestionando oportunamente ante las distintas instancias de la Administración Central los recursos que estos requieran para el logro de sus metas. Para esto, su personal trabaja de manera integrada en una organización de trabajo de calidad, con ética, tolerancia, equidad, competitividad y compromiso con la sociedad y el entorno; todo en el marco de la misión del Instituto Politécnico Nacional. E.S.C.A. Editar
La Escuela Superior de Comercio y Administración (E.S.C.A.) es una institución de vanguardia en el campo de la contaduría y la administración.
Escuela Superior de Comercio y Administracion Santo Tomás Editar
Tepepan Editar
ESCOM Editar
Escuela Superior de Cómputo UPIICSA Editar
Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas'
Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas Mision
La Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas es una Unidad Académica del Instituto Politécnico Nacional, que ofrece estudios superiores y de posgrado, en las áreas de la Ingeniería, Administración e Informática, teniendo como principio rector contribuir al desarrollo d
e las potencialidades, estimular los procesos de pensamiento participativo, crítico y propositivo de sus estudiantes, dotándoles de una sólida formación educativa interdisciplinaria para reforzar sus habilidades, destrez
as, actitudes y valores, que les haga sensibles a las necesidades de la sociedad y les permita mantener una estrecha vinculación con el sector productivo, así como lograr un buen posicionamiento en el ámbito laboral.
La Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas aspira a ser una Unidad Académica del Instituto Politécnico Nacional, líder por su oferta académica, con calidad y pertinencia, en las áreas de la Ingeniería, la Administración y la Informática, que posibilite al estudiante el acceso a un modelo educativo flexible, inter y multidisciplinario, para aprender teórica y prácticamente, con una planta docente de un perfil de excelencia, una moderna infraestructura y un uso intensivo de las tecnologías educativas más avanzadas, para formar generaciones de profesionistas con capacidades propositivas, analíticas y con conciencia social y concepción humanística que les permitan responder, con fundamentos científicos y tecnológicos, a los retos de su práctica profesional, estableciendo una relación permanente con su entorno y las necesidades del sector productivo, participar en la construcción de un país más democrático y justo, además de entender los desafíos que plantea un mundo globalizado. La UPIICSA se propone, además, hacer coincidir las tres modalidades del proceso de enseñanza-aprendizaje para apoyar la implantación del nuevo modelo educativo, haciendo coincidir de forma simultánea a los tres enfoques en torno a las funciones y líneas de acción institucionales, en constante cambio y adecuación y en la búsqueda permanente de las mejores opciones educativas.
Ubicación Se encuentra ubicada entre el eje 4 (av. Te), el Eje 3(Añil), la calle Canela y Resina, como referencias están la delegación Iztacalco al sur poniente, y al norte el autódromo hermanos Rodríguez, las estaciones del Metro más cercanas son: al oriente Coyuya de la línea 8 y al norte Ciudad Deportiva y Puebla de la línea 9, Las Estaciones del Metros bus más Cercanas son: UPIICSA ubicada frente a la escuela y Iztacalco en la esquina sur-poniente, las líneas de transporte público más cercanas son: Aeropuerto – UPIICSA, Aeropuerto – Central de Abastos, etc. Licenciatura en Ciencias de la Informática'
Lic. en Ingeniería en Informática
¿Que la Ingeniería en Informática?
Es un profesión en la cual el individuo es responsable de la evaluación, creación, instalación y mantenimiento de sistemas de software en las organizaciones; construcción de software de sistemas; gestión de proyectos de ingeniería de software y responsable de instalaciones informáticas.
Fomentar y catalizar el desarrollo de la industria de Tecnologías de Información, dentro del campo productivo nacional; consolidando aquellos elementos que se requieran para su aplicación y así disminuir la brecha existente entre este campo y el desarrollo de la industria productiva y de servicio social, tanto nacional como internacional.
Contribuir al fortalecimiento nacional, mediante la formación de profesionistas de excelencia en el campo de la ingeniería en informática, y comprometidos con su entorno social, capaces de desarrollar tecnología propia y establecer un liderazgo en esta área, con el fin de que pueda competir por un escenario relevante dentro del contexto nacional y mundial.
• Certificado de Nivel Medio Superior. • Presentar examen de admisión. • Ser aceptado de los resultados publicados.
Los estudiantes que ingresen a la UPIICSA en cualquiera de sus 5 programas de estudio deberán contar con los conocimientos y habilidades básicas del nivel medio superior que garanticen el adecuado desempeño en el nivel superior. Así mismo deberán contar con las actitudes y valores necesarios para apoyar el desarrollo de su proceso formativo, asumiendo una posición activa frente al estudio y desarrollo de las actividades, proyectos y trabajos requeridos coincidentes con la misión y visión de la UPIICSA y con el ideario y principios del IPN; resumiendo lo anterior en lo siguiente: Conocimientos • Español: Comprensión de lectura, gramática, análisis literario• Matemáticas básicas• Computación básica (manejo de herramientas)• Metodología de la Investigación• Biología básica• Física básica• Química básica• Historia• Filosofía• Entorno socio-económico de México • Inglés (la implementacion de 1 a 2 clases en este idioma)
• Razonar matemáticamente• Razonar verbalmente• Razonar textos• Manejar la información• Organizar adecuadamente su trabajo• Comunicar adecuadamente tanto verbal como por escrito• Aplicar la creatividad• Aplicar el ingenio en la resolución de problemas• Aplicar niveles de abstracción adecuados en la resolución de problemas• Aplicar niveles de pensamiento analítico y sintético adecuados en la resolución de problemas• Resolver problemas acordes a su entorno y situación cognitiva• Prever situaciones, circunstancias y condiciones que puedan presentar a lo largo de su vida• Estudiar de manera ordenada, disciplinada y organizadamente• Maneja las tecnologías de información, computación y comunicaciones• Manejar el Software y Hardware básico
• Leer y comprender textos en inglés
• Colaboración e integración• Sentido del orden y disciplina• Espíritu de emprendedor y generador de cambios• Proactivo• Adaptabilidad a los cambios• Compromiso con su entorno• Disposición para el trabajo académico y de investigación • Sentido de responsabilidad El aspirante a estudiar la Licenciatura en Ingeniería en Informática deberán provenir de las áreas físico-matemáticas y cumplir con competencias en los siguientes tres ejes de aprendizaje:
Métodos de resolución de problemas matemáticos como - La Aritmética y el Álgebra - La Geometría y Trigonometría - La Geometría Analítica - El Cálculo Diferencial e Integral - La Probabilidad y Estadística Métodos de resolución de problemas del área de la Física como -Antecedentes de la física -La Estática -La Cinemática -La Dinámica -Las Propiedades de la materia -La Termodinámica -La Electrostática y Electrodinámica -Las Fuentes electroquímicas -El Electromagnetismo Métodos de resolución de problemas en el área de la Química -Balance de reacciones químicas -Problemas de estequiometria Los componentes de un equipo de cómputo. La paquetería básica (Windows, Office). Cuestiones generales sobre el entorno político, económico y social en la actualidad. SABER HACER:
El aspirante a estudiar la Licenciatura en Ingeniería en Informática deberá ser hábil para: • Manejar a buen nivel equipo personal de cómputo. • Manejar el idioma Inglés en lo relativo a la lectura de textos. • Manejar a buen nivel la paquetería de cómputo más común. • Manejar adecuadamente equipo para soldar circuitos digitales • Organizar su tiempo • Aplicar adecuadamente hábitos y métodos de estudio • Comunicar efectivamente sus ideas • Tomar decisiones efectivas
El aspirante a estudiar programa académico de Ingeniería en Informática deberá ser una persona: • Comprometida con su entorno, su familia y su Institución educativa. • Tener disposición para el trabajo académico y de investigación en forma cooperativa y participativa dentro y fuera del aula. • Tener un sentido de responsabilidad y honestidad al actuar. • Ser flexible en sus formas de proceder, en la emisión de juicios y en el respeto a las opiniones de otras personas. • Ser ético en el trabajo en equipo, para consigo mismo y con las relaciones de su entorno. • Ser honesto y respetuoso para con sus compañeros • Motivadora y conductora hacía metas comunes.
El estudiante que concluyan el programa académico 2009 dirá, que como Ingeniero en Informática, es un profesionista interdisciplinario, que laborar en cualquier tipo de organización pública o privada, donde implementa y administra sistemas de software de calidad mundial; proporciona soluciones de transmisión de voz y datos; aplica las metodologías de normalización y calidad en el proceso de desarrollo y administración de software y hardware garantizando su seguridad; y propone procesos planificados de innovación en el campo de la Ingeniería Informática a través de la investigación y desarrollo de soluciones de software y hardware, acordes a las necesidades actuales. Lo que implica que al egresar de éste programa académico tendrá una formación integral en los siguientes tres ejes de aprendizaje:
Los principios científicos, técnicos y socioeconómicos básicos que tienen relación con su disciplina: • Describe ciclos de vida de sistemas • Diferencia metodologías de análisis de sistemas • Revisa modelos de análisis de sistemas y técnicas de análisis de requerimientos • Revisa técnicas y metodologías de aseguramiento de calidad de requerimientos • Diferencia metodologías de diseño de sistemas • Revisa técnicas de diseño de sistemas y diseño de requerimientos • Clasifica técnicas y metodologías de verificación del diseño y aseguramiento de calidad del diseño • Diferencia metodologías de verificación de sistemas • Revisa modelos de implementación y gestión de liberación de sistemas • Describe conceptos de calidad de pruebas • Describe Metodologías de Análisis, Diseño, Implementación y Documentación de Sistemas • Describe estándares y normas de análisis, diseño, implementación y documentación de sistemas • Diferencia entre datos e información • Infiere qué es la abstracción de datos • Diferencia entre modelo lógico y físico de datos • Explica las operaciones del algebra relacional • Revisa los conceptos de optimización, disparadores, procedimientos almacenados, indexación • Describe los elementos de un sistema manejador de bases de datos, los lenguajes de descripción y de manejo de datos • Diferencia las utilerías y herramientas de administración de los sistemas manejadores de bases de datos • Describe el ciclo de desarrollo de aplicaciones • Explica las técnicas para analizar la complejidad de un algoritmo • Describe las técnicas de Ingeniería de software aplicadas en la programación • Clasifica las técnicas de administración de versiones • Clasifica los sistemas operativos • Describe la funcionalidad de los compiladores, editores, herramientas case, ligadores, cargadores, sistemas manejadores de datos, entre otras herramientas • Describe técnicas de recopilación de datos, de recopilación de información y de recopilación de conocimiento • Diferencia técnicas de análisis de datos, información y conocimiento • Revisa técnicas, procedimientos para la determinación de necesidades, requerimientos y funcionalidades • Describe técnicas para determinar costos de desarrollo • Diferencia técnicas de Administración de sistemas en desarrollo, producción y mantenimiento de sistemas • Explica técnicas de planeación de proyectos informáticos • Describe técnicas de evaluación económica • Describe el concepto de desarrollo sustentable • Revisa las tendencias en tecnologías de información • Discute la estructura de la industria de software nacional • Discute la seguridad en las organizaciones así como los aspectos organizacionales y de sistemas susceptibles de ser asegurados • Describe las técnicas de seguridad de software y de seguridad de redes • Describe las técnicas de planeación, administración y seguimiento de proyectos • Menciona las técnicas de asignación de recursos humanos, financieros y materiales en los proyectos de desarrollo de software • Describe las metodologías de diseño de circuitos digitales • Enumera los fundamentos matemáticos de los sistemas numéricos, de los sistemas digitales y compuertas lógicas • Diferencia los elementos de los circuitos digitales • Describe los elementos que conforman un circuito digital • Describe los elementos que conforman a una computadora • Diferencia entre interface, Lenguaje Ensamblador, VHDL y Arquitectura de un computador • Describe la funcionalidad de VHDL, circuitos secuenciales, familias de microprocesadores y microcontroladores • Explica la arquitectura de una computadora • Describe los pasos para realizar adquisición y tratamiento de datos • Clasifica las topologías de redes • Explica la teoría de la información y comunicación • Revisa las tecnologías de comunicación y redes • Formula proyectos de implementación de redes de comunicación • Clasifica las configuraciones de redes de comunicaciones • Describe técnicas de modulación y demodulación así como técnicas de monitoreo • Describe esquemas de seguridad en redes • Explica técnicas de administración de sistemas de seguridad de redes • Describe algoritmos de criptografía • Describe algoritmos antivirus • Describe algoritmos antipiratería y firewalls • Explica el concepto de Calidad de software • Describe los esquemas de estandarización y normalización y PSP • Diferencia las metodologías de aseguramiento de calidad existentes • Describe conceptos de seguridad de software, hardware y de redes • Clasifica los esquemas de seguridad en el proceso de desarrollo de software y hardware • Clasifica los esquemas de seguridad en la administración de software y hardware • Describe conceptos de administración de tecnologías de seguridad informática • Describe los conceptos de seguridad lógica de sistemas • Clasifica los esquemas de seguridad de accesos a instalaciones • Clasifica los esquemas de seguridad de comunicación de datos • Discute la epistemología del conocimiento • Describe los procesos metodológicos de generación y validación del conocimiento • Revisa las técnicas, metodologías y procedimientos de las tecnologías de frontera • Describe la funcionalidad de los sistemas basados en conocimientos • Explica las aplicaciones de las interfaces hombre-maquina • Describe las metodologías de evaluación de proyectos • Describe las tendencias tecnológicas
El egresado de la Licenciatura en Ingeniería en Informática tendrá las habilidades para : • Ilustra ciclos de vida de sistemas • Aplica metodologías de análisis de sistemas y/o análisis de requerimientos • Aplica las metodologías y normas de calidad en la ingeniería de requerimientos • Aplica metodologías de diseño de sistemas y/o diseño de requerimientos • Aplica metodologías y normas de calidad en la ingeniería de diseño • Aplica metodologías de verificación de sistemas • Aplica modelos de implementación y gestión de liberación de sistemas • Aplica procedimientos y técnicas de calidad de pruebas • Documenta las fases del desarrollo de software • Aplica estándares y normas de análisis, diseño, implementación y documentación de sistemas • Determina el modelo lógico de una base de datos • Determina el modelo físico de una base de datos • Formula los disparadores y procedimientos almacenados requeridos por una base de datos • Opera un sistema manejador de bases de datos, sus herramientas y utilerías • Resuelve problemas diversos aplicando soluciones algorítmicas y lenguajes de programación • Determina la complejidad de un algoritmo • Aplica técnicas de optimización de algoritmos • Determina la estrategia de liberación de versiones de las aplicaciones de software/hardware • Aplica una herramienta automatizada en el desarrollo de software • Determina las herramientas computacionales que son más adecuadas para desarrollar software • Emplea técnicas de recopilación y análisis de datos • Emplea técnicas de recopilación y análisis de información • Emplea técnicas de recopilación y análisis de conocimiento • Determina las tecnologías de información y comunicación que más se adecuen a las necesidades, requerimientos y funcionalidades • Identifica oportunidades de negocio • Estima costos de desarrollo • Propone la técnica de administración de sistemas en desarrollo, producción y mantenimiento • Planea proyectos de desarrollo de software • Evalúa proyectos de desarrollo de software • Implementa oportunidades de negocio • Conduce los esfuerzos de la organización a niveles adecuados de normalización y calidad • Organiza los esfuerzos del desarrollo de software para lograr niveles de calidad • Define metas de corto, mediano y largo plazo en la organización, ya sea actual o nueva • Implementa esquemas de seguridad informática • Aplica técnicas de seguridad de software • Aplica técnicas de seguridad de redes • Formula la planeación de un proyecto de desarrollo de software • Conduce el seguimiento de un proyecto de desarrollo de software • Determina la mejor asignación de recursos humanos, financieros y materiales al proyecto de desarrollo de software • Ilustra el diseño de un circuito digital como la solución a un problema • Bosqueja la estructura de un microprocesador • Experimenta con microcontroladores sus funciones de lectura-procesamiento-salida • Bosqueja la arquitectura de una computadora • Experimenta interfaces físicos que permitan leer-procesar-actuar • Investiga las tecnologías de redes disponibles en el mercado• Ensambla redes de comunicación de voz y datos en las organizaciones • Propone esquemas de monitoreo de dispositivos de redes de comunicación de datos y voz • Propone esquemas de seguridad de redes • Propone esquemas de administración de sistemas de seguridad • Aplica algoritmos de criptografía • Aplica algoritmos antivirus • Aplica firewalls y software antipiratería • Aplica las técnicas de PSP para asegurar la calidad del trabajo individual • Contrasta las diversas metodologías de aseguramiento de calidad en México • Aplica la metodología de aseguramiento de calidad que se adecue a la organización • Aplica esquemas y/o sistemas de seguridad en el desarrollo de software y hardware • Aplica esquemas y/o sistemas de seguridad en la administración de software y hardware • Determina estrategias de administración para seguridad en el desarrollo y administración de software y hardware • Propone esquemas de seguridad física y de hardware • Propone esquemas de seguridad lógica de sistemas software • Propone esquemas de seguridad de acceso a instalaciones acordes a las organizaciones • Propone esquemas de seguridad de comunicación de datos • Formular el protocolo de investigación científico-tecnológico • Formula un problema en términos de sus limitaciones y aplicaciones de frontera • Investiga las técnicas, metodologías y procedimientos de las tecnologías de frontera • Diseña un sistema basado en conocimiento • Diseña un interfaz hombre-maquina • Diseña sistemas utilizando las tendencias tecnológicas • Formula y evalúa proyectos de innovación tecnológica en el campo de la informática, del desarrollo de software y hardware
El profesional egresado de la Licenciatura en Ingeniería en Informática: • Propicia el trabajo colaborativo • Promueve la disciplina y el espíritu proactivo y emprendedor • Promueve la responsabilidad, el respeto y el compañerismo • Fomenta la autonomía, ética profesional y adaptación al ambiente • Fomenta el trabajo en equipo • Fomenta la creatividad • Propicia la crítica y autocrítica • Propicia la honestidad • Propicia la conciencia social • Promueve ambientes organizacionales adecuados • Promueve la cultura del esfuerzo y del trabajo • Fomenta la conservación del ambiente • Promueve la equidad • Promueve la tolerancia • Promueve la confidencialidad • Promueve la libertad de pensamiento
Campo Ocupacional El egresado de este programa académico, podrá laborar en cualquier ámbito que requiera la construcción de soluciones de ingeniería informática que integren hardware y software, gestión de proyectos y fundamentalmente el desarrollo de software de clase mundial, seguro y con calidad, ya sea en el sector público ó privado. Entre las características genéricas del campo ocupacional podemos encontrar empresas que cuenten con un área propia, o de outsourcing, que se dedique a: a. Desarrollo de sistemas de software b. Soporte de sistemas en producción c. Implementación y soporte de redes y comunicaciones.
De éstas tres áreas se debe mencionar como puntos característicos del ámbito laboral a: a. La construcción de soluciones de ingeniería informática b. La integración software-hardware c. La gestión de proyectos d. El desarrollo de software de calidad y de clase mundial e. Las empresas públicas y privadas. Conclusiones Editar
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