Source: http://docplayer.it/9110574-Regolamento-didattico-dei-corsi-superiori-sperimentali-triennio-di-primo-livello-biennio-di-secondo-livello.html
Timestamp: 2018-11-16 12:30:20+00:00

Document:
REGOLAMENTO DIDATTICO DEI CORSI SUPERIORI SPERIMENTALI (TRIENNIO DI PRIMO LIVELLO BIENNIO DI SECONDO LIVELLO) - PDF
Download "REGOLAMENTO DIDATTICO DEI CORSI SUPERIORI SPERIMENTALI (TRIENNIO DI PRIMO LIVELLO BIENNIO DI SECONDO LIVELLO)"
1 REGOLAMENTO DIDATTICO DEI CORSI SUPERIORI SPERIMENTALI (TRIENNIO DI PRIMO LIVELLO BIENNIO DI SECONDO LIVELLO) Approvato dal Consiglio Accademico nella seduta del 10 luglio Modificato in data 3 dicembre SOMMARIO Premessa Art. 1. Definizioni Art. 2. Crediti formativi Art. 3. Requisiti di ammissione ai corsi di studio Art. 3bis. Corsi propedeutici Art. 4. Durata normale dei corsi di studio e conseguimento del diploma accademico Art. 5. Obiettivi, attività formative qualificanti e aree disciplinari Art. 6. Offerta formativa Art. 7. Organizzazione dell attività didattica Art. 8. Organizzazione didattica delle Scuole Art. 9. Modalità di iscrizione e prosecuzione degli studi Art. 10. Riconoscimento di attività formative pregresse Art. 11. Modalità di riconoscimento delle altre attività formative Art. 12. Frequenza, impegno e lavoro dello studente Art. 13. Obblighi relativi alla lingua straniera Art. 14. Modalità di svolgimento degli esami Art. 15. Modalità di svolgimento della prova finale Art. 16. Norme transitorie e finali Premessa. 1. Il presente regolamento interno è finalizzato a disciplinare l attuazione del Triennio sperimentale di I Livello e del Biennio sperimentale di II Livello approvati dal MUR-AFAM. 2. Il progetto dei suddetti percorsi formativi ha i seguenti presupposti: a) un esame di ammissione articolato, per ciascuna Scuola, su una o più prove di adeguato livello; b) frequenza, esami e rilascio del titolo riservati ai soli allievi iscritti; c) esami o forme di valutazione coerenti con un articolazione unitaria del percorso formativo, che assicurino gli standard europei e li arricchiscano orientandoli all eventuale successivo livello di formazione; d) eventuali attività didattiche di sostegno per il raggiungimento degli obiettivi formativi; e) una prova finale. 3. Il progetto didattico-formativo è finalizzato al conseguimento di una formazione professionale che consenta di accedere al mondo del lavoro con una preparazione generale e specifica adeguata a svolgere con competenza e professionalità la maggior parte delle attività attinenti agli studi compiuti, in linea con gli standard europei. 4. Trattandosi di una nuova sperimentazione di attività formativa, le disposizioni contenute nel presente atto possono essere soggette a mutamento nel corso della sperimentazione e a modifiche che si renderanno necessarie all entrata in vigore di ulteriori regolamenti didattici emanati dal MUR-AFAM. Art. 1. Definizioni 1. Si adottano le seguenti definizioni: Conservatorio di Musica Arrigo Boito STATUTO, NORME E REGOLAMENTI A.A pag. 1
2 a) per attività formativa si intende ogni attività organizzata o prevista dall Istituto al fine di assicurare la formazione culturale e professionale degli studenti, con riferimento, tra l altro, ai corsi di insegnamento, ai seminari, alle esercitazioni pratiche o di laboratorio, al tutorato, all orientamento, ai tirocini, ai progetti, alla produzione artistica, alle tesi, alle attività di studio individuale e di autoapprendimento; b) per offerta formativa l insieme delle discipline di insegnamento e delle altre attività formative fornite dal Conservatorio Arrigo Boito di Parma; c) per corsi di insegnamento le discipline di insegnamento previste dall offerta formativa predisposta dal Conservatorio; d) per area disciplinare un insieme di insegnamenti funzionalmente omogenei e/o affini; e) per corso di studi si intendono genericamente il corso triennale di I Livello e il corso biennale di II Livello; f) per percorso formativo l insieme degli insegnamenti e delle altre attività formative previsti dal piano di studi e articolato nell arco di tre anni (Triennio) oppure di due anni (Biennio); g) per Scuola la denominazione del percorso formativo indicante la specialità interpretativa strumentale o vocale, oppure la disciplina compositiva nella quale viene conseguito il diploma accademico di I o di II Livello; h) per obiettivi formativi l insieme di conoscenze e abilità che caratterizzano il profilo culturale e professionale al conseguimento delle quali il corso di studi è finalizzato; i) per credito formativo la misura del volume di lavoro di apprendimento, compreso lo studio individuale, richiesto a uno studente in possesso di adeguata preparazione iniziale per l acquisizione di conoscenze e abilità nelle attività formative previste dagli ordinamenti didattici delle singole Scuole. Art. 2. Crediti formativi 1. Al credito formativo corrispondono 25 ore di lavoro per studente. La quantità media di lavoro di apprendimento svolto in un anno da uno studente impegnato a tempo pieno negli studi è convenzionalmente fissata in 60 crediti. 2. I crediti corrispondenti a ciascuna attività formativa sono acquisiti dallo studente con il superamento dell esame o di altra forma di verifica del profitto. La valutazione del profitto è comunque espressa mediante un voto, anche per gli insegnamenti che non prevedono esame finale. 3. Agli studenti che al momento dell iscrizione ne facciano esplicita richiesta possono essere riconosciuti crediti formativi di ingresso in relazione al proprio curriculum di studi o artistico-professionale, secondo le modalità appositamente definite dal Consiglio Accademico. 4. Il riconoscimento totale o parziale dei crediti acquisiti dallo studente ai fini della prosecuzione degli studi in altra Scuola compete alla struttura didattica che lo accoglie, nel rispetto delle normative vigenti anche a livello europeo. 5. Sono riconosciute come crediti formativi anche le conoscenze e abilità professionali maturate in attività formative esterne di adeguato livello svolte nell arco di tempo dell iscrizione al Triennio o al Biennio, specie quelle alla cui progettazione e realizzazione il Conservatorio abbia concorso. Art. 3. Requisiti di ammissione ai corsi di studio 1. Per presentare domanda di ammissione al Triennio sperimentale di primo livello occorre essere in possesso di un Diploma di Scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio, anche conseguito all estero, riconosciuto di pari livello. Sono altresì ammessi al corso di primo livello studenti con spiccate capacità e attitudini, ancorché privi del diploma di istruzione secondaria superiore, comunque necessario per il conseguimento del diploma accademico. 2. Per presentare domanda di ammissione al Biennio sperimentale di secondo livello occorre essere in possesso di un Diploma di Conservatorio congiuntamente a un Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo equipollente, oppure di un Diploma Accademico di I livello compreso tra quelli indicati dal MUR nel Decreto 08/10/03, nonché di Laurea o di altro titolo di pari livello anche conseguito all estero. 3. L ammissione ai corsi di primo e di secondo livello avviene previo superamento di un esame che verifichi il possesso delle attitudini e delle competenze musicali teoriche e pratiche richieste. L esame si articola di norma in una prova pratica e un colloquio. La prova pratica ha lo scopo di valutare l abilità nella disciplina caratterizzante il corso di studi prescelto. Il colloquio ha lo scopo di valutare le competenze dei seguenti ambiti disciplinari: 1) lettura musicale ed educazione dell orecchio; 2) armonia e analisi musicale; 3) storia della musica; 4) pratica pianistica. I candidati Conservatorio di Musica Arrigo Boito STATUTO, NORME E REGOLAMENTI A.A pag. 2
3 che abbiano già sostenuto esami di licenza di Conservatorio, o il cui curriculum di studi attesti il possesso di adeguate competenze teorico-musicali, ovvero musicologiche, possono essere esonerati dal colloquio. 4. Gli studenti di nazionalità straniera, per essere ammessi devono inoltre superare una prova che attesti un adeguata conoscenza della lingua italiana, sulla base di standard di valutazione concordati con il Centro Linguistico di Ateneo dell Università degli studi di Parma. 5. La valutazione dell'esame di ammissione è espressa in termini di idoneo/non idoneo. Lo studente è considerato ammesso quando ottiene l idoneità nella prova pratica, alla quale viene inoltre attribuito un voto espresso in trentesimi ai fini della graduatoria di ammissione. 6. L ammissione è subordinata al numero dei posti disponibili in ragione delle limitazioni eventualmente deliberate dal Consiglio Accademico e/o dal Consiglio di Amministrazione. 7. Agli studenti ammessi potranno essere riconosciuti debiti formativi come specificato nel successivo art. 3bis. 8. I programmi didattici di ogni singola Scuola definiscono le competenze richieste per l'ammissione e le modalità della relativa prova. 9. Eventuali attività formative precedentemente sostenute presso altre istituzioni italiane o straniere di pari livello saranno valutate ai sensi del successivo art L iscrizione al I anno dei corsi di alta formazione (dal primo livello in su) del Conservatorio A. Boito è incompatibile con l iscrizione a qualsiasi altro corso di alta formazione presso altri conservatori, università o istituti di pari livello italiani e stranieri. L iscrizione ai suddetti corsi di alta formazione del Conservatorio è altresì incompatibile con l iscrizione ai corsi superiori di conservatorio del vecchio ordinamento. È invece consentita la contemporanea iscrizione a un corso di alta formazione e a un corso inferiore o medio del vecchio ordinamento, nonché ai corsi di formazione di base. 11. Nei casi consentiti a norma del precedente comma 10, la doppia frequenza è subordinata a una valutazione d ingresso che, per quanto riguarda i corsi del vecchio ordinamento e i corsi di formazione di base, dovrà essere di almeno 8/10 per la materia principale e, per quanto riguarda i corsi di alta formazione, di 27/30 per la disciplina caratterizzante la scuola. Art. 3bis. Corsi propedeutici 1. Agli studenti ammessi potranno essere riconosciuti debiti formativi qualora il colloquio di ammissione appurasse la non idoneità in uno o più degli ambiti di cui all art. 3 comma Lo studente potrà iscriversi, con riserva, al primo anno, a condizione che le non idoneità siano limitate a non più di due ambiti disciplinari. In tal caso lo studente potrà colmare i debiti formativi entro il primo anno accademico, mediante l adempimento di specifici obblighi formativi aggiuntivi che si concluderanno con un esame di idoneità. 3. Non è consentito sostenere esami di profitto prima di aver conseguito le relative idoneità. 4. Lo studente che nella prova di ammissione risultasse non idoneo in tre o più ambiti disciplinari non potrà iscriversi al I anno, ma potrà frequentare un anno propedeutico durante il quale dovrà colmare le lacune di preparazione seguendo i corsi che gli verranno indicati e sostenendo un esame di idoneità entro la sessione autunnale. Per poter proseguire gli studi, lo studente dovrà conseguire l idoneità relativa a tutti gli ambiti disciplinari per i quali era considerato in debito. 5. Gli studenti iscritti al primo anno con debiti e gli studenti che hanno frequentato l anno propedeutico, qualora dopo l esame di idoneità autunnale risultassero ancora non idonei anche in un solo ambito disciplinare, non potranno iscriversi al nuovo A. A., ferma restando la facoltà di ripetere l intero esame di ammissione (inclusa la prova pratica) per il successivo A. A. In caso di ripetizione dell esame di ammissione, lo studente, per essere ammesso, dovrà risultare idoneo in tutti gli ambiti disciplinari. 6. Agli studenti che superano gli esami di idoneità nella sessione autunnale è consentita l iscrizione tardiva entro il 30 settembre senza pagamento della mora. Art. 4. Durata normale dei corsi di studio e conseguimento del diploma accademico 1. Il Triennio Sperimentale di I Livello ha durata normale di tre anni. Per conseguire il diploma lo studente deve aver acquisito 180 crediti. 2. Il Biennio Sperimentale di II Livello ha durata normale di due anni. Per conseguire il diploma lo studente deve aver acquisito 120 crediti. 3. Gli studenti del Biennio ammessi con un ammontare di crediti formativi di ingresso pari o superiore a 54 possono fare richiesta di abbreviazione della durata del corso di studio. La decisione spetta al Direttore, che ne motiva le ragioni per iscritto. Conservatorio di Musica Arrigo Boito STATUTO, NORME E REGOLAMENTI A.A pag. 3
4 4. Agli studenti del Biennio ammessi con almeno 54 crediti formativi di ingresso cui è stata concessa l abbreviazione viene consentito di frequentare la disciplina caratterizzante principale in forma semestralizzata, con un ammontare di 20 ore di lezione per semestre. Gli esami delle due annualità semestralizzate potranno essere sostenuti nello stesso A.A. ma dovranno obbligatoriamente effettuarsi in due diverse sessioni. Art. 5. Obiettivi, attività formative qualificanti e aree disciplinari 1. Gli obiettivi formativi qualificanti delle singole Scuole sono descritti nel progetto di sperimentazione approvato dal MUR-AFAM. 2. Le attività formative indispensabili per conseguire gli obiettivi formativi sono raggruppate in sei tipologie: a) attività formative relative alla formazione di base; b) attività formative caratterizzanti la Scuola; c) attività formative affini o integrative, con particolare riguardo alla formazione interdisciplinare; d) attività formative autonomamente scelte dallo studente; e) attività formative relative alla preparazione della prova finale e alla verifica delle competenze linguistiche necessarie per il conseguimento del titolo di studio; f) altre attività formative, non previste dalle lettere precedenti, volte ad acquisire ulteriori conoscenze utili per l inserimento nel mondo del lavoro. 3. Le aree disciplinari verranno definite all entrata in vigore di ulteriori regolamenti didattici emanati dal MUR-AFAM. Art. 6. Offerta formativa 1. Il quadro generale delle attività formative per ciascun A.A., inclusi i crediti assegnati a ciascuna attività e i programmi didattici di ogni singola Scuola, viene predisposto dal Consiglio Accademico dopo aver valutato le eventuali proposte di docenti e Dipartimenti, e acquisito il parere del Collegio dei Professori. 2. Le proposte relative all attivazione di nuove Scuole o corsi di insegnamento, così come le proposte relative ad attività didattiche integrative, progetti di ricerca o iniziative di produzione artistica, devono essere presentate con le modalità ed entro i termini fissati annualmente dal Consiglio Accademico. 3. L attivazione di ciascuna Scuola o corso di insegnamento del Triennio e del Biennio sperimentali è subordinata al numero di iscrizioni in ragione delle limitazioni eventualmente deliberate dal Consiglio Accademico e/o dal Consiglio di Amministrazione. Art. 7. Organizzazione dell attività didattica 1. La programmazione e il coordinamento delle attività formative sono effettuati dal Consiglio Accademico. All entrata in vigore della prevista normativa il Consiglio Accademico provvederà a riesaminare tale materia al fine di definire modalità e criteri oggettivi per la conduzione del Triennio e del Biennio sperimentali. 2. Il Conservatorio provvede ad attivare un servizio di tutorato per gli studenti iscritti al Triennio e al Biennio sperimentali. 3. A sostegno delle attività didattiche e di ricerca, il direttore, su proposta dei docenti interessati, può nominare cultori della materia individuati in base alla loro specifica competenza. 4. Il Direttore individua le modalità con cui il Conservatorio rilascerà a richiesta dell interessato le certificazioni che, secondo modelli conformi a quelli adottati dai paesi europei, attestino il curriculum specifico seguito dallo studente per conseguire il titolo. Art. 8. Organizzazione didattica delle Scuole 1. Il programma didattico di ogni Scuola determina in particolare: a) l elenco degli insegnamenti, con l indicazione della tipologia delle attività formative anche in riferimento alle aree disciplinari che verranno definite; b) i requisiti per l ammissione e le modalità della prova di ammissione; c) gli obiettivi formativi specifici, i crediti e le eventuali propedeuticità di ogni insegnamento e di ogni altra attività formativa, nonché, relativamente agli insegnamenti per i quali lo si reputi necessario, le caratteristiche e le modalità della prova finale. 2. Nei piani di studio del Triennio e del Biennio sperimentali potranno essere mutuati insegnamenti già in essere presso il Conservatorio che rispettino gli obiettivi previsti dai rispettivi percorsi formativi. Lo stesso dicasi per le discipline musicali d insieme nelle quali, fatto salvo il rispetto degli obiettivi formativi propri del Triennio e del Biennio, potranno essere coinvolti studenti iscritti a corsi di diverso livello accademico. Conservatorio di Musica Arrigo Boito STATUTO, NORME E REGOLAMENTI A.A pag. 4
5 3. Per gli esami che prevedono più annualità, ciascuna annualità si intende propedeutica all annualità successiva. Art. 9. Modalità di iscrizione e prosecuzione degli studi 1. L'iscrizione al primo anno di corso avviene a seguito del positivo esito dell'esame di ammissione di cui all art. 3, compatibilmente con i posti disponibili ai sensi del comma 6 del suddetto art Non è possibile iscriversi ad anni diversi dal primo tranne quando ricorra il caso previsto dall art. 4 comma Gli studenti iscritti all ultimo anno di corso che abbiano assolto gli obblighi di frequenza e che siano in attesa di sostenere la prova finale e/o eventuali esami di profitto nella sessione invernale, non devono versare la quota di iscrizione al successivo A. A Gli studenti iscritti all ultimo anno di corso che non abbiano assolto gli obblighi di frequenza entro il termine delle lezioni devono iscriversi come studenti fuori corso entro il 31 luglio dichiarando quali discipline dovranno frequentare. 3.2.Gli studenti che non abbiano superato la prova finale entro la sessione autunnale dell ultimo anno di corso, entro il 30 novembre sono tenuti a iscriversi alla sessione invernale. Qualora non abbiano presentato tale iscrizione, dovranno iscriversi (sempre entro il 30 novembre) al primo anno fuori corso. Chi non si iscriverà né alla sessione invernale dell esame finale né al primo anno fuori corso perderà l intero A. A. 4. Gli studenti che non conseguano il diploma accademico entro la terza sessione (invernale) dell ultimo anno di corso del proprio percorso formativo, hanno tempo fino al 30 aprile per iscriversi all A.A. successivo in qualità di studenti fuori corso. All atto dell iscrizione, gli studenti sono tenuti a dichiarare se e quali insegnamenti intendono frequentare nel successivo A. A. Detti studenti potranno sostenere la prova finale a partire dalla sessione estiva di diplomi. 5. Agli studenti fuori corso del Triennio di primo livello e del Biennio di secondo livello è consentito frequentare insegnamenti di carattere individuale o semicollettivo per non più di un Anno Accademico. 6. Il diploma accademico di I livello e il diploma accademico di II livello devono essere comunque conseguiti entro un arco cronologico massimo rispettivamente di otto anni accademici e di sei anni accademici. 7. Lo studente è tenuto a frequentare le ore di lezione relative alle singole discipline all interno di uno stesso A. A. In caso di non raggiungimento del limite minimo di ore, lo studente dovrà ripetere l intera frequenza, non essendo possibile sommare le ore frequentate nell anno precedente a quelle dell anno successivo. 8. Lo studente che non ha versato la quota di iscrizione per uno o più anni ha diritto a reiscriversi senza sostenere un nuovo esame di ammissione entro i limiti di tempo indicati nel precedente comma 7, previo versamento di tutte le quote di iscrizione arretrate nella misura corrispondente a quella prevista per gli studenti fuori corso. 9. Gli studenti diplomandi di I livello, possono sostenere l ammissione e iscriversi a un corso di II livello, a condizione di conseguire il diploma di I livello entro la sessione autunnale. Tuttavia, qualora lo studente fosse già in possesso di altri titoli validi per l ammissione al II livello (ad es. laurea), potrà conseguire detto diploma entro la sessione invernale. In caso di mancato conseguimento del diploma, lo studente potrà scegliere fra due opzioni: a) iscriversi come fuori corso al I livello, congelando 1 l iscrizione al II livello, in previsione dell eventuale futura prosecuzione degli studi; b) proseguire nel corso di II livello previa rinuncia al titolo di I livello. 10. Gli studenti diplomandi iscritti a un corso di I o di II livello possono iscriversi ad altra Scuola del medesimo livello (previo superamento della relativa prova di ammissione), a condizione di conseguire il primo diploma entro la sessione invernale. In caso di mancato conseguimento del diploma, la prova di ammissione superata costituisce titolo valido per l eventuale iscrizione al solo A.A. successivo. La quota di iscrizione già versata verrà considerata valida per l eventuale iscrizione al successivo A.A., fermo restando il diritto dello studente di richiederne la restituzione. In nessun caso è consentito sostenere esami di profitto della nuova Scuola prima del conseguimento del primo diploma. 1 Con congelamento si intende la possibilità di interrompere per uno o più Anni Accademici la frequenza a un corso di studi potendo reiscriversi senza il pagamento delle eventuali quote arretrate e senza sostenere un nuovo esame di ammissione. Al momento della reiscrizione al corso i crediti formativi eventualmente acquisiti vengono riconosciuti interamente. Il relativo diploma accademico dovrà comunque essere conseguito nei limiti di tempo previsti dal comma 9 del presente articolo. Conservatorio di Musica Arrigo Boito STATUTO, NORME E REGOLAMENTI A.A pag. 5
6 11. È possibile richiedere il congelamento dell iscrizione ai corsi, oltre che nel caso previsto dal comma 9 del presente articolo, per motivi di salute o per servizi prestati allo Stato (servizio civile, ecc.). Altre richieste motivate di congelamento potranno essere valutate caso per caso dal Consiglio Accademico. Art. 10. Riconoscimento di attività formative pregresse 1. Gli studenti iscritti al Triennio o al Biennio sperimentali possono chiedere, nei limiti previsti dal proprio percorso formativo, il riconoscimento delle attività formative o degli esami già sostenuti presso un Conservatorio di musica o Università o altra Istituzione formativa italiana o straniera di pari livello. Per tali attività formative pregresse potranno essere riconosciuti crediti formativi accademici a condizione che esse siano coerenti con l indirizzo del Corso Accademico prescelto. 2. Oltre al riconoscimento degli eventuali crediti di ingresso, ai sensi dell art. 2 comma 3, in caso di attività formative valutabili come equipollenti in termini di crediti e di contenuti a quelle previste dal piano di studi dello studente, le votazioni degli eventuali esami già superati, purché espresse in trentesimi, potranno essere inserite nel computo del voto finale. 3. Le modalità del riconoscimento dei crediti, compatibilmente con il piano di studi, vengono stabilite dal Consiglio Accademico sulla base della documentazione prodotta dallo studente. È fatta salva la facoltà del Consiglio Accademico, qualora lo ritenesse necessario, di richiedere l accertamento, secondo opportune modalità, dell effettivo possesso delle competenze individuali acquisite. Art. 11. Modalità di riconoscimento delle altre attività formative. 1. Lo studente può acquisire crediti mediante altre attività formative di cui all art. 2 comma 5, che dovranno essere incluse nel piano di studi annuale e corredate da idonee attestazioni. Dette attività, previo esame delle relative attestazioni, vengono valutate periodicamente dal Consiglio Accademico che provvede all attribuzione degli eventuali crediti formativi riconosciuti. 2. Alla domanda di riconoscimento dei suddetti crediti, lo studente dovrà allegare un curriculum dettagliato delle attività svolte nel periodo di iscrizione al Triennio o al Biennio e ritenute utili per il conseguimento dei crediti, in cui si specifichi il monte ore delle singole attività svolte. 3. Possono dar luogo a crediti come altre attività formative le seguenti attività: a) discipline di Conservatorio, o esterne di livello universitario, attinenti la Scuola frequentata e non incluse nel piano di studio, per le quali lo studente abbia conseguito una valutazione positiva o abbia superato il corrispondente esame; b) elaborati, produzioni, lavori, repertorio realizzati, nell ambito dell attività formativa interna, oltre i normali programmi di studio e d esame (su attestazione del docente); c) attività musicale esterna (su documentazione); d) positiva partecipazione a concorsi, master-class, seminari, ecc. (su attestazione); e) attività correlata a tirocini formativi, oltre agli obblighi previsti nel piano di studio (su documentazione); f) collaborazione con l orchestra, il coro e/o le formazioni di musica d insieme del Conservatorio, ovvero nell ambito di altre attività formative, oltre agli obblighi previsti nel piano di studio (su attestazione); g) collaborazione a iniziative di ricerca o produzione organizzate dal Conservatorio (su attestazione). Art. 12. Frequenza, impegno e lavoro dello studente. 1. Salvo specifiche disposizioni incluse nei programmi didattici delle singole Scuole, tutti gli insegnamenti prevedono le seguenti modalità: a) numero minimo obbligatorio di presenze degli studenti ai vari corsi di insegnamento, comunque non inferiore ai 2/3 delle lezioni previste per ciascun corso di insegnamento, fatti salvi gli obblighi per le discipline musicali d insieme e le eventuali deroghe che i singoli docenti potranno prevedere sotto la loro diretta responsabilità; b) per le attività didattiche curricolari la continuità del lavoro dello studente è attestata dal singolo docente del corso di insegnamento ed è necessaria per lo svolgimento degli esami; c) per le attività di musica d insieme, da camera, coro, orchestra e affini, e per tutte le attività che prevedono una pubblica esibizione dello studente (svolgimento di concerti, saggi, ecc.) non sono ammesse deroghe all obbligo di frequenza. 2. Gli studenti che al completamento del proprio percorso formativo non abbiano assolto gli obblighi di frequenza previsti, per conseguire il diploma dovranno assolvere detti obblighi iscrivendosi come studenti fuori corso. Conservatorio di Musica Arrigo Boito STATUTO, NORME E REGOLAMENTI A.A pag. 6
7 Art. 13. Obblighi relativi alle competenze linguistiche 1. La valutazione della conoscenza di una lingua straniera comunitaria è effettuata con una o più verifiche o esami. Possono essere presi in considerazione, anche a fini sostitutivi degli esami, eventuali diplomi, attestati o certificazioni rilasciati da Università, istituzioni e scuole pubbliche o legalmente riconosciute prodotti dallo studente. Gli standard di valutazione degli esami sostenuti o delle attestazioni prodotte sono applicati in base agli accordi con l Istituto Linguistico in convenzione. Gli studenti stranieri, oltre alla lingua comunitaria, sono tenuti a superare analoga verifica concernente la conoscenza della lingua italiana.. Art. 14. Modalità di svolgimento degli esami 1. Gli appelli d esame si svolgono, di norma, in tre sessioni per anno. Per particolari motivi connessi alla didattica, alla logistica e/o a una più efficace distribuzione temporale delle verifiche, possono essere programmati anche appelli straordinari d esame. 2. Tutti gli insegnamenti si concludono, di norma, con un esame, che può essere svolto in forma di esecuzione musicale, colloquio, prova scritta eventualmente in clausura, o secondo ulteriori modalità approvate dal Consiglio Accademico. 3. Le Commissioni d esame sono nominate dal Direttore (che ne può far parte) e includono, salvo gravi e comprovati motivi, il docente dello studente esaminato. Ogni commissione è formata di norma da tre docenti della stessa disciplina, o di disciplina tradizionalmente affine, o di specifica e comprovata competenza in materia. Della commissione possono far parte anche cultori della materia di cui all art Per ogni esame la valutazione del profitto individuale dello studente è espressa in trentesimi, con eventuale lode, mediante voto unico. La lode, per essere assegnata, deve essere accolta all unanimità dalla Commissione. 5. La Commissione dell esame di ammissione, per ogni singola Scuola, è formata da almeno tre docenti di cui almeno due titolari di discipline caratterizzanti e uno di discipline di base. 6. È facoltà dell esaminando di ritirarsi dall esame o di rifiutare il voto con possibilità di ripetere l intero esame nelle sessioni successive. In caso di rifiuto, per le materie di insieme, l Istituto non si fa carico della ricostituzione dell organico. Art. 15. Modalità di svolgimento della prova finale 1. La prova finale ha la funzione di mettere in luce le competenze acquisite dal candidato durante il percorso formativo. Essa consiste in una prova pratica (esecuzione, composizione, ecc.) concernente la disciplina o una delle discipline principali della Scuola frequentata, corredata da un elaborato scritto che approfondisca i contenuti di tale prova sotto il profilo musicologico. I contenuti della prova finale vengono concordati con il docente della relativa disciplina (relatore) che ne segue la preparazione. L elaborato scritto potrà essere realizzato sotto la guida di un eventuale correlatore anche esterno al Conservatorio, individuato per la sua competenza in materia e scelto di comune accordo fra relatore e candidato. La durata della prova pratica sarà compresa fra i 30 e i 60 minuti. 2. Lo studente è ammesso a sostenere la prova finale dopo avere maturato tutti i crediti del proprio percorso formativo. 3. Il programma della prova finale, concordato con il docente relatore, e l elaborato scritto devono essere depositati presso la Segreteria didattica almeno 15 giorni prima della data d inizio della sessione di diploma. 4. La Commissione della prova finale è nominata dal Direttore ed è formata da un numero dispari di componenti (5 o 7). La Commissione è presieduta dal Direttore o da un suo delegato e deve comprendere il relatore e almeno un altro docente della disciplina o delle discipline principali della Scuola frequentata. Il direttore può nominare come componenti della commissione della prova finale membri non appartenenti al corpo docente del Conservatorio, quali esperti di chiara fama. 5. Il voto finale è espresso in centodecimi, con eventuale lode. Il voto finale non può essere inferiore alla media ponderata, rapportata a centodecimi, delle votazioni conseguite nell intero percorso formativo. La media ponderata dei voti può essere integrata dalla Commissione per un punteggio non superiore a 10/110. La lode, per essere assegnata, deve essere accolta all unanimità dalla Commissione. Art. 16. Norme transitorie e finali 1. Per la durata della sperimentazione, il Conservatorio assicura il mantenimento dei corsi di studio e il rilascio dei relativi titoli secondo gli ordinamenti didattici tradizionali e disciplina altresì la facoltà per gli studenti di optare per l iscrizione ai corsi di studio sperimentali. Conservatorio di Musica Arrigo Boito STATUTO, NORME E REGOLAMENTI A.A pag. 7
8 2. Il presente regolamento viene deliberato in via transitoria dal Consiglio Accademico presieduto dal Direttore fino all entrata in vigore di ulteriori normative che verranno emanate dal MUR-AFAM. Conservatorio di Musica Arrigo Boito STATUTO, NORME E REGOLAMENTI A.A pag. 8

References: Art. 1
 Art. 2
 Art. 3
 Art. 3
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 Art. 7
 Art. 8
 Art. 9
 Art. 10
 Art. 11
 Art. 12
 Art. 13
 Art. 14
 Art. 15
 Art. 16
 Art. 1
 Art. 2
 Art. 3
 art. 3
 Art. 3
 art. 3
 Art. 4
 Art. 5
 Art. 6
 Art. 7
 Art. 8
 Art. 9
 art. 3
 art. 4
 Art. 10
 art. 2
 Art. 11
 art. 2
 Art. 12
 Art. 13
 Art. 14
 Art. 15
 Art. 16