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Timestamp: 2017-06-22 18:18:38+00:00

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A Escola no Século XXI Volume 2: Docentes e Discentes na Sociedade da Informação - Loja Virtual de Júlio Battisti
[Livro]: A Escola no Século XXI Volume 2: Docentes e Discentes na Sociedade da Informação
A cor cítrica na capa deste volume nos remete a pensar em limão, bem azedo, difícil de sorver; para alguns, impossível até. Páginas:
Marcus Garcia de Almeida Editora:
A Escola no Século XXI Volume 2: Docentes e Discentes na Sociedade da Informação A cor cítrica na capa deste volume nos remete a pensar em limão, bem azedo, difícil de sorver; para alguns, impossível até.
Pois encare a escolha desta cor como uma denúncia aberta do nível de criticidade para a educação que os conteúdos abordados ao longo dos nove artigos deste Volume 2 da série A Escola no Século XXI discutem.
No segundo capítulo discutimos como a educação superior deve cumprir seu papel de formar recursos humanos altamente qualificados visando produção científico-tecnológica e como a tecnologia pode ser aplicada no enriquecimento do processo ensino-aprendizagem. Este é um capítulo que nos chama à reflexão. É preciso retornar aos fundamentos da educação, pois, no afã de utilizar os gadgets tecnológicos a que temos acesso, acabamos perdendo o foco nas questões fundantes do processo de formação superior. No terceiro capítulo o foco é a didática.
Como pensar a condução de processo ensino-aprendizagem considerando as novas tecnologias da informação e comunicação? O nevrálgico tema da avaliação da aprendizagem (para que, o que, com que e como avaliar) é apresentado considerando os ambientes virtuais e a adequação na didática para atingir os objetivos de aprendizagem.
CAPÍTULO 4- CICLO FORMATIVO – EXIGÊNCIAS E DESAFIOS
Artigo 11- Educação Especial: A Inclusão pelo Exercício do Teatro
Artigo 12- Letramento Digital na Educação Básica de Jovens e Adultos (EJA)
Artigo 13- Educação Infantil: Pensando a Educação dos “Nativos Digitais”
Artigo 14- O Papel do Pedagogo no Processo de Transição dos Alunos de 4ª e 5ª Séries do Ensino Fundamental
Artigo 15- Processo de Ensino das Escolas Brasileiras e as Especificidades dos Formadores Universitários
CAPÍTULO 5- EDUCAÇÃO EM TECNOLOGIAS
Artigo 16- Educação Superior
Artigo 17- Uso das TICs no Ensino Superior – A Simulação de Edifícios no Ensino da Física Aplicada à Arquitetura Resumo
CAPÍTULO 6- DIDÁTICA
Artigo 18- Ensino / Aprendizagem
Artigo 19- Avaliação da Aprendizagem: O que e Como em Ambientes Virtuais
ISBN: 9788574525037 Conheça nossas formações completas online:

References: Artigo 11

Artigo 12

Artigo 13

Artigo 14

Artigo 15

Artigo 16

Artigo 17

Artigo 18

Artigo 19