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Timestamp: 2016-10-22 02:48:07+00:00

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Decreto 193/2014, de 26 de agosto, por el que se establece el curr�culo del ciclo formativo de grado medio de T�cnico en Operaciones de Laboratorio en la Comunidad Aut�noma de Extremadura.
Publicado en DOE n�m. 182 de 22 de Septiembre de 2014
Vigente desde 23/Septiembre/2014
.�Organizaci�n modular y distribuci�n horaria por curso escolar.
El Real Decreto 554/2012, de 23 de marzo, establece el T�tulo de T�cnico en Operaciones de Laboratorio y se fijan sus ense�anzas m�nimas.
En virtud de todo lo cual, previo informe del Consejo Escolar de Extremadura y del Consejo de Formaci�n Profesional de Extremadura, a propuesta de la Consejera de Educaci�n y Cultura, previa deliberaci�n del Consejo de Gobierno en su sesi�n de 26 de agosto de 2014.
Objeto y �mbito de aplicaci�n El presente decreto tiene por objeto establecer el curr�culo correspondiente al t�tulo de T�cnico en Operaciones de Laboratorio en la Comunidad Aut�noma de Extremadura.
Marco general de la formaci�n Los aspectos relativos a la identificaci�n del t�tulo, el perfil y el entorno profesionales, las competencias, la prospectiva del t�tulo en el sector, los objetivos generales, los accesos y vinculaci�n con otros estudios, la correspondencia de m�dulos profesionales con las unidades de competencia incluidas en el t�tulo y las titulaciones equivalentes a efectos acad�micos, profesionales y de docencia, son los que se definen en el Real Decreto 554/2012, de 23 de marzo, por el que se establece el T�tulo de T�cnico en Operaciones de Laboratorio y se fijan sus ense�anzas m�nimas.
1. Los incluidos en el Real Decreto 554/2012, de 23 de marzo, es decir:
1249. Qu�mica aplicada.
1251. Pruebas fisicoqu�micas.
1253. Seguridad y organizaci�n en el laboratorio.
1254. T�cnicas b�sicas de microbiolog�a y bioqu�mica.
1255. Operaciones de an�lisis qu�mico.
1257. Almacenamiento y distribuci�n en el laboratorio.
0116. Principios de mantenimiento electromec�nico.
1258. Formaci�n y orientaci�n laboral.
1260. Formaci�n en centros de trabajo.
0951-Ex. Ingl�s.
Aspectos del curr�culo 1. La contribuci�n a la competencia general y a las competencias profesionales, personales y sociales, los objetivos expresados en t�rminos de resultados de aprendizaje, los criterios de evaluaci�n, y las orientaciones pedag�gicas del curr�culo del ciclo formativo para los m�dulos profesionales relacionados en el art�culo 3.1 de este decreto son los definidos en el Real Decreto 554/2012, de 23 de marzo.
2. Los contenidos de los m�dulos relacionados en el art�culo 3.1 de este decreto se incluyen en el Anexo I del presente decreto.
Desarrollo curricular 1. Los centros educativos, en virtud de su autonom�a pedag�gica, concretar�n y desarrollar�n las ense�anzas correspondientes al t�tulo de formaci�n profesional de T�cnico en Operaciones de Laboratorio mediante la elaboraci�n de un proyecto curricular del ciclo formativo que responda a las necesidades del alumnado y a las caracter�sticas concretas del entorno socioecon�mico, cultural y profesional, en el marco del proyecto educativo del centro.
4. El alumnado que obtenga una evaluaci�n positiva en todos los m�dulos profesionales correspondientes al ciclo formativo obtendr� e1 t�tulo de formaci�n profesional de T�cnico en Operaciones de Laboratorio.
Convalidaciones, exenciones y correspondencias 1. Las convalidaciones de m�dulos profesionales de los t�tulos de formaci�n profesional establecidos al amparo de la Ley Org�nica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci�n General del Sistema Educativo, con los m�dulos profesionales de los t�tulos establecidos al amparo de la Ley Org�nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci�n, son las establecidas en el Anexo IV del Real Decreto 554/2012, de 23 de marzo.
4. La correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los m�dulos profesionales que conforman las ense�anzas del t�tulo de T�cnico en Operaciones de Laboratorio para su convalidaci�n o exenci�n queda determinada en el Anexo V A) del Real Decreto 554/2012, de 23 de marzo.
5. La correspondencia de los m�dulos profesionales que conforman las ense�anzas de este t�tulo con las unidades de competencia para su acreditaci�n, queda determinada en el Anexo V B) del Real Decreto 554/2012, de 23 de marzo.
Especialidades del profesorado 1. Las especialidades del profesorado de los Cuerpos de Catedr�ticos de Ense�anza Secundaria, de Profesores de Ense�anza Secundaria y de Profesores T�cnicos de Formaci�n Profesional, seg�n proceda, con atribuci�n docente en los m�dulos profesionales relacionados en el art�culo 3.1 son las establecidas en el Anexo III.A) del Real Decreto 554/2012, de 23 de marzo. Las titulaciones requeridas al profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad p�blica de otras Administraciones distintas de las educativas para impartir dichos m�dulos son las que se concretan en el Anexo III.C) del referido real decreto.
2. Las especialidades y, en su caso, las titulaciones del profesorado con atribuci�n docente en los m�dulos profesionales incluidos en el art�culo 3.2 de este decreto son las que se determinan en el Anexo IV del presente decreto.
Calendario de implantaci�n El curr�culo establecido por este decreto se implantar� en el curso escolar 2015/2016 para los m�dulos profesionales de primer curso y en el curso 2016/2017 para el resto de los m�dulos.
2. Las unidades formativas que conformen cada m�dulo profesional deben incluir la totalidad de los contenidos de dichos m�dulos. Cada m�dulo no podr� dividirse en m�s de cuatro unidades formativas ni estas tener una duraci�n inferior a 30 horas.
Otras organizaciones y distribuciones de los m�dulos profesionales Se autoriza al titular de la Consejer�a competente en materia de educaci�n para reordenar la distribuci�n de los m�dulos profesionales establecidos en la normativa que determina los curr�culos de los ciclos formativos de la familia profesional de Qu�mica, o de otras familias, con el fin de poner en pr�ctica iniciativas o proyectos experimentales propiciados por centros autorizados por dicha Administraci�n educativa, manteniendo los contenidos y las horas anuales atribuidas a cada m�dulo profesional en los curr�culos vigentes de los ciclos formativos objeto de la experiencia.
ANEXO III Organizaci�n modular y distribuci�n horaria por curso escolar.

References: Real Decreto 
 Real Decreto 
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