Source: https://www.scribd.com/document/54440938/T708-Acunso-Garantias-del-adolescente-infractor-en-la-legislacion-ecuatoriana
Timestamp: 2018-02-23 03:16:25+00:00

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Uploaded by Ana Cristina Soria
Al presentar esta tesis como uno de los requisitos previos para la obtención del grado de magister de la Universidad Andina Simón Bolívar, autorizo al centro de información o a la biblioteca de la universidad para que haga de esta tesis un documento disponible para su lectura según las normas de la universidad.
Sin perjuicio de ejercer mi derecho de autora, autorizo a la Universidad Andina Simón Bolívar la publicación de esta tesis, o de parte de ella, por una sola vez dentro de los treinta meses después de su aprobación.
publicada en el Registro Oficial N. Esta investigación fue dividida en 5 capítulos. niña y adolescente. El libro que ha servido como base para esta investigación es el cuarto. preferentemente en la temática de los niños. en él se encuentra establecido el conjunto de deberes y responsabilidades penales juveniles de los adolescentes compatibles con su edad y desarrollo.RESUMEN DE LOS PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA TESIS El contar con una norma constitucional que garantice su aplicación permite agilitar el desarrollos de los procesos.737 del 3 de enero del 2003 y que entrara en vigencia el 3 de julio del mismo año. plasmada en el Código de la Niñez y Adolescencia. niñas y adolescentes. el primero refiere sobre el nuevo sistema penal juvenil. dividido en 4 libros. más aún cuando la provincia de Esmeraldas tiene un alto índice de delincuencia juvenil. en el cual se recogen los principios y garantías de los niños. Capítulos. expresa en forma clara y concisa las medidas de protección y garantías de los derechos que le asisten a los adolescentes acusados del cometimiento de infracciones penales Esta investigación busca encontrar una verdadera estructura en la legislación nacional. fue el propósito del legislador al dictar la nueva ley para niños. cumplan y ejerciten todos los derechos de los adolescentes que infrinjan la norma y que resultaren responsables de su cometimiento. el capitulo segundo a las garantías procesales y de ejecución en el sistema de la justicia penal juvenil. disposiciones transitorias y final. el cuarto capítulo refiere sobre los sujetos procesales que intervienen en el juzgamiento del adolescente infractor y el quinto sobre las conclusiones y recomendaciones. 4 . En el desarrollo de esta tesis ha tenido parte fundamental el trabajo que realizo y que está relacionado con los adolescentes infractores. niñas y adolescentes. en el tercer capítulo un análisis normativo de la responsabilidad y juzgamiento de los adolescentes infractores. Su relación con la Constitución Política del Estado. Convenios y Tratados Internacionales donde se garanticen.
Maricela Acunso Quiñones 5 .DECLARATORIA DE AUTORÍA Las ideas y opiniones emitidas en la presente Investigación son de exclusiva responsabilidad de la autora Dra.
AGRADECIMIENTO Al ser Supremo mi Dios todo poderoso. Maricela Acunso Quiñones 6 . extensivo a todos y cada uno de los catedráticos de los que tuve el orgullo de ser parte de ese grupo de maestrantes a los que impartieron sus sabios conocimientos. a una mujer muy joven con un profesionalismo y don de gente especial. Sonia Merlyn mi Directora de Tesis que con su guía y sapiensa me enriqueció el vasto conocimiento que tengo en la materia. a la Dra. Dra.
a los que dedico este trabajo y a mi esposo Tony Angulo Tafur mi compañero. como mi guía espiritual. Dra. mi madre. quien con su entusiasmo y comprensión ha sido el puntal fundamental en todos mis logros y éxitos profesionales.DEDICATORIA A Dios. hermanos. a él con todo mi amor. mis hijos bendición del creador. Maricela Acunso Quiñones 7 .
. Principio de Inimputabilidad 8 . PROCESALES Y DE EJECUCIÓN EN EL SISTEMA DE LA JUSTICIA PENAL JUVENIL DEL ECUADOR 2.-5.Niño....-1.-1. Menor y Adolescente CAPITULO II GARANTÍAS PENALES.-1.. Fiscalía General de Estado 1.1 El nuevo sistema penal juvenil 1.-4.Justicia Especializada 1.-2. INTRODUCCIÓN CAPITULO I EL NUEVO SISTEMA PENAL JUVENIL 1.SUMARIO O ESQUEMA DE TESIS GARANTÌAS DEL ADOLESCENTE INFRACTOR EN LA LEGISLACIÓN ECUATORIANA.Interés superior del niño y del adolescente 1.-3.Aplicación de Normas Penales juveniles 1.1 Intervención Policial 1.Garantías Sustanciales 2.-1.3.-3.2.-2..Legislación de la niñez 1.
Principio de legalidad 2..-3.-2.3.-2.1.4.3.4..-2.3. Responsabilidad de los adolescentes.-Principio de Impugnación 2.-1.3.-Principio Contradictorio 2.-2..-4.-2.-3 Principio de humanidad 2.3.-Principio de Legalidad del Procedimiento 2.-Aprehensión de los adolescentes 9 .-2. De los derechos y garantías del juzgamiento.-2.2.-4.1.4.- Inimputabilidad de los adolescentes.-2.Garantía de Reserva 3.1.2--1-2.Garantías Procesales 2.-1..-1.Medidas cautelares personales 3. 3.Celeridad Procesal 3.Derecho a ser informado 3.1. 3.Aplicación de medidas cautelares.Derecho a ser instruido 3.-Principio de la Presunción de Inocencia 2.-3.Derecho a ser escuchado 3.5.-2.-Principio de inviolabilidad de la defensa 2.-4.3.-Principio de Publicidad del Proceso CAPITULO III ANÁLISIS NORMATIVO DE LA RESPONSABILIDAD Y JUZGAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES INFRACTORES. Normas de la Legislación Ecuatoriana 2.3. 3.-Principio de Jurisdiccionalidad 2..-6.-2..-7.-1.-5.3..
3.4.5.8.6. 3.6..4.5.4..2.Medidas cautelares de orden patrimonial Etapas del juzgamiento.-7.Reparación del daño causado 3.2.. Acuerdo conciliatorio promovido por el Juez 3.-6. 3.Formas de Terminación anticipada de proceso.Libertad asistida 3.-3.5.Recurso de nulidad 3.Orientación y apoyo familiar 3.4.Amonestación e imposición de reglas de conductas 3.4..Remisión promovida por el Procurador 3.7.2...3.4..Internamiento domiciliario 3.7.Recurso de Revisión 3.-1.7.-5.Remisión promovida por el Juez de la Niñez y Adolescencia 3.7.Detención de los adolescentes 3.6.7.Remisión con autorización judicial 3.Audiencia Preliminar 3..4.5.Internamiento de fin de semana 10 ..Recurso de Apelación 3.7.5.7.Aplicación de medidas socio educativas.4.-2.6.3. 3.Internamiento Preventivo 3. 3.. 3.7.6.-3.Servicio a la comunidad 3.-6...4.Recurso de Casación 3.Efectos jurídicos de la remisión 3. Acuerdo conciliatorio promovido por el Procurador 3.Suspensión del proceso a prueba 3.3.4..3.5..1.Audiencia de Juzgamiento..7..Amonestación 3.7.-2....Etapas de impugnación.1.-6.-5..-1 Etapa de Instrucción Fiscal...6.3.5.-5.4.5.6.1.2.1.
-Internamiwento Institucional 3.2. CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.10.Prescripción de la acción en los delitos cometidos por los adolescentes.Clases de acción 4.1..5.7..Internamiento con semi-libertad 3..Centros de Internamientos de adolescentes infractores CAPITULO IV SUJETOS PROCESALES EN EL JUZGAMIENTO DEL ADOLESCENTE INFRACTOR 4.1.Adolescente Enjuiciado 4.1.3.1.3..9.3.2..-Conclusiones 5.-1 Sujetos procesales 4.Defensor Público 4.1.4..Titulares de la acción en el proceso penal juvenil 4.6.11.-Control de las medidas socio educativas 3.La victima en el proceso penal juvenil 4.Adolescente Infractor 4....7.7.El ofendido 4.2.-Recomendaciones 11 .8.
Entrevistas Encuestas Presentación de análisis y resultados. 12 .
por lo que no serán juzgados por jueces penales ordinarios. considerando su condición Jurídico. 737 del 3 de Enero del 2003 y que entró en vigencia el 3 de julio del mismo año. por encontrarse en este libro construye un sistema de deberes y de responsabilidad penal juvenil. dividido en libros y capítulos. El Libro IV. norma el establecimiento del Sistema Nacional Descentralizado de Protección Integral a la Niñez y Adolescencia. niña y adolescente. por esta razón el Código de la Niñez y Adolescencia estipula algunas de las garantías de que gozan los mayores de edad. que es el que nos interesa. estrictamente compatibles con su edad y desarrollo. ordenadora del sistema de protección integral y disfrute pleno de sus derechos que son obligatorias tanto para el Estado como para los particulares. conforme lo prescribe el Art. donde diferencia aspectos fundamentales. socio educativo y la edad del niño. puntal fundamental para su formación física. El Código de la Niñez y Adolescencia diferencia en forma clara y 13 . 52 de la Constitución Política del Ecuador vigente. El libro III. En el Código de la Niñez y Adolescencia publicado en el Registro oficial N. las que se encuentran consagradas en la Constitución Política del Ecuador. ni se les aplicarán sanciones previstas en las leyes penales. integral. El libro primero consagra un cuerpo de principio de normas estructuradas. El Libro II. permite que el adolescente conozca que está sujeto a la aplicación medidas socio educativas si quebranta la norma. estableciendo un tratamiento diferente del que se aplica a los adultos. a más de las que les corresponde por su condición.INTRODUCCIÒN Partiendo de la concepción del adolescente como sujeto de derecho y no como objeto de protección. refiere la relación de los derechos de los niños y adolescentes con su familia.
adecuada defensa y presunción de inocencia. 14 . legalidad. Todos estos derechos son los que amparan a los niños.concisa las medidas de protección y garantías de los derechos. que ocupan un lugar en esta sociedad que los rechaza. . precisando las edades que marcan las fronteras entre la responsabilidad penal y la responsabilidad penal sin imputabilidad. se estaría salvaguardando su integridad. de aquello que atañe al tratamiento de los adolescentes acusados de infracciones penales En este último y delicado orden de materias. margina y obliga con su despreocupación y quemimportismo a seguir en la línea declinable a la descomposición social. esto agrava la situación de los adolescente inmersos en la delincuencia juvenil. si se los aplicara conforme lo establece la norma. respetáramos sus derechos tendríamos . El problema se crea cuando son irrespetados sus derechos. por cuanto la mayoría tienen sus valores morales en un punto que no les permite respetarse como seres humanos. es decir. más aún sabiendo que ningún adolescente tiene complicidad ni reincidencia con el pasado. se obviarían muchos inconvenientes en este sentido. Si las instituciones públicas y privadas que son las encargadas de buscar que se cumplan los derechos de los niños y adolescentes establecidos en la Constitución Política del Estado y en el Código de la Niñez y Adolescencia lo hicieran. se aseguran las garantías del debido procedo. buscando reinsertar al adolescente a la sociedad si infringe la ley. Pienso que si todos pusiéramos de nuestra parte en cumplir con la función que nos corresponde. se cumpliría el propósito por el que fue creado. niñas y adolescentes. la familia y la sociedad.menos adolescentes inmersos en actos antijurídicos. se les diera la protección y seguridad tanto del Estado.
En el presente trabajo. los adolescentes todavía no hacen conciencia de que ser menor de edad no significa irresponsabilidad. realizaré una prolija investigación a fin de determinar la importancia de esta norma. 15 . existen muchas razones para que no se cumpla con la finalidad para lo que fuera expedido el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia.A pesar de haberse derogado el Código de Menores y expedido el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia. Por ello. y acondicionamiento de verdaderos centros de comenzando con la construcción rehabilitación donde se internarían a los adolescentes que infrinjan la ley. muy especialmente en mi provincia Esmeraldas. En lo que al Libro Cuarto se refiere y que es el que me interesa por que está relacionado con el tema de mi tesis. no hay una certeza de que se cumpla lo plasmado en él. no se adecuó el sistema ni se crearon las condiciones para aplicar la nueva norma. fue escogido por que la delincuencia juvenil es un problema latente que a diario vivimos.
sin abultar el texto con disposiciones que retarden su ejecución. psicológica y mental.-LEGISLACION DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA El poder contar con una ley. El moderno Derecho Penal Juvenil parte de la convicción de que la capacidad de culpabilidad de los seres humanos es el resultado de la forma de asociarse y desarrollarse. supone legislar sobre principios y normas que permitan transparencias en lo actuado por la autoridad competente. de allí que existe la necesidad de rodearle de influencias positivas en el desarrollo de su personalidad.1. niñas y adolescentes del Ecuador.CAPITULO I EL NUEVO SISTEMA PENAL JUVENIL El Derecho Penal Juvenil parte del considerando de que la personalidad comienza a formarse desde las etapas de la infancia y adolescencia. pues. era necesario garantizar el cumplimiento de todos los derechos de los niños. protegiendo su 1. es la razón de no ser juzgados de la misma forma que a un adulto. siempre garantizando integridad física. la implantación de la norma Constitucional. 16 . aplicar las mismas sanciones. en especial la niñez ecuatoriana. es la razón de haber creado un cuerpo legal exclusivo para ellos. es la razón por la cual el ordenamiento no le otorga el mismo significado al comportamiento infractor de los menores de edad que le corresponde a los adultos debido a la etapa de transición por la que están expuestos durante la niñez y adolescencia. Si las leyes de los menores ofrecieron débiles y limitados escenarios de ejecución de derechos. sea en una nueva ley o Código era un imperativo que demandaba la sociedad. donde se les aplique medidas socio educativas que permitan hacerles conocer que son objeto de responsabilidad cuando quebranten la norma. no solo de aquellos que por su marginalidad y pobreza económica se los identifique para ser atendidos. sus derechos.
al ser aprehendidos o detenidos no podrán ser llevados a centros de rehabilitación para mayores de edad. consagrados en la Constitución Política del Estado. ser amenazados. Art. La administración de justicia dividirá la competencia en protección de derechos y en responsabilidad de adolescentes infractores”1.-JUSTICIA ESPECIALIZADA El principio de inimputabilidad se encuentra establecido en el Art. Con esto se busca proteger la integridad del adolescente que ha infringido la ley. 175 de la Constitución Política de la República vigente. maltratados o aplicarles cualquier sanción atentatoria contra su dignidad. 175 17 . de la investigación e inicio de la instrucción 1 Constitución Política de la República 2008. seguridad e integridad. Convención Americana de los Derechos de la Niñez y demás Instrumentos internacionales vinculantes tienen como único propósito de de privilegiar el interés superior del niño. mismo que dice ” Los niños. prohibiéndose la tortura. de allí que para el conocimiento de los casos en los que se encuentre involucrado un adolescente se debe designar jueces especiales que son los que deben resolver los procesos. así como a operadores de justicia especializados que aplicarán principios de la doctrina de protección integral. De igual manera deben existir Procuradores de Adolescentes. 255. debiendo recibir un trato especial. 1. construyendo un espacio de exigibilidad de derechos garantizados en el Código de la Niñez y adolescencia. niñas y adolescentes estarán sujetos a una legislación y a una administración de justicia los especializada. funcionarios designados por el Ministerio Público encargados del ejercicio de la acción penal si lo amerita. Mandato Constitucional que se encuentra plasmado en el Código de la Niñez y Adolescencia en su Art. es por esto que.Tanto la Constitución Política del Estado.2.
autos y resoluciones deja 18 . niñas y adolescentes y así evitar conductas delictuosas por falta de protección. si no por que en el tiempo y en el espacio ha sido minimizada. la transferencia no se produce por diagnóstico de ineficiencia. pues. del Ejecutivo a la Función Judicial no garantiza la eficacia del servicio del usuario. empobrecida por todos los gobiernos de turno y por la desacertada actitud del legislador en delegar los asuntos a los Juzgados de la Niñez y Adolescencia para que sean estos los que juzguen las infracciones que cometan los adolescentes. aunque este cambio si garantiza la independencia de funciones o poderes. (Art. son tantas las personas e instituciones que tienen responsabilidad con los niños. En lo principal. pero. decretos. es de advertir que la transferencia de justicia de niñez y adolescencia. es más. lo que ha permitido que se afinque la justicia. sujetos de garantías constitucionales que le dan derechos cuando cometan alguna infracción penal. Esta situación pone en evidencia un comportamiento de judicializar los problemas de la niñez ecuatoriana. niñas y adolescentes. crear condiciones que permitan un desarrollo social y familiar de los niños. niñas y adolescentes no permite que se garantice su cumplimiento. ya que al ser juzgados con procesos y etapas en juzgados conectados a la Función Judicial. enseñarles que son seres humanos importantes de esta sociedad.fiscal en sus contra. debo comenzar señalando que la ausencia de una verdadera política social y pública a favor de niños. sin embargo esta justicia especializada marca un cambio. más aún sabiendo que el Estado no invierte en la administración de justicia especializada. 336 del cuerpo legal citado). si bien es cierto que la justicia social en lo que respecta a la aplicación de la justicia ordinaria no ha tenido la mejor experiencia. que deben buscar ayuda para encontrar la verdadera solución de los problemas. desatendida. al materializar su accionar en providencias. pero no solo es culpa del Estado. se mezcla con la justicia de los adultos. empero. no existe una verdadera capacitación y tecnificación de todas las personas inmersas en la aplicación de la justicia penal juvenil. Esto es lo que buscaba el legislador al crear una justicia especializada. Con esto se busca dar a los adolescentes un tratamiento diferente.
-EL NUEVO SISTEMA PENAL JUVENIL Toda reforma siempre está asociada a un problema social.- Por ello estimo que la actividad judicial especializada de la niñez y adolescencia. son adolescentes. la situación de la familia. No está por demás advertir que la justicia especializada no excluye lo general.muy poco espacio a la autocrítica. concertación y efectivizaciòn nos compromete a todos. no solo estará comprometida en atender los supuestos fatídicos y el cumplir con el rigor procesal. cambiantes en el desarrollo de su personalidad por lo que su tratamiento debe estar acorde con su edad. a las respuestas que se dan para ser puestas en práctica. El 19 . por lo que su aplicación.2.1. a los aspectos técnicos. El respetar y adolescentes hacer respetar los derechos de los niños y es una obligación de toda la colectividad. en todos los ámbitos judiciales y no judiciales. la falta de escuela. 1. sino que incluye al conjunto de derechos que tiene la niñez y adolescencia. su obrar debe siempre estar ligado a un análisis comparativo. no es menos cierto que existen jóvenes sin educación que viven en la más completa pobreza sin embargo no delinquen. Si bien la pobreza. sociedad civil. Sin el perjuicio que la incursión significa poder caracterizar el problema actividades violentas en el país. y violencias en la vida del joven son factores que inciden en la desviación de la conducta juvenil creando jóvenes con conducta irregular. de jóvenes en las diferentes e ilícitas es compartida en muchos países de América y del mundo donde se encuentra latente este problema. que debe garantizar que estos derechos no sean vulnerados. de trabajo. lo que permite identificar los derroteros trazados no solo por el legislador sino por el sistema mismo. científicos y culturales que sobre dichos problemas se han desarrollado.
pero esto sería incrementar la intervención penal juvenil. contribuyendo con esto para que cuando egrese el adolescente del centro donde cumple su medida no se haya convertido en un resentido social. 20 . el legislados crea la norma y es el Estado el que primero la violenta al no acondicionar los Centros donde deben pernoctar los adolescentes aprehendidos y detenidos. en muchos casos el delincuente juvenil es ocasional. sino que es un garantista de derechos y deberes para los jóvenes que se encuentren en conflicto con la ley penal. aprehendiendo nuevas técnicas para cometer los diferentes delitos por la promiscuidad en la que se encuentra en dichos lugares donde no se los separa por edad ni por gravedad de delito todos están juntos.Este sistema penal juvenil no solo contiene un sistema de valores. El internamiento de los adolescentes no contribuye a la disminución de la delincuencia juvenil. en muchos casos ha llevado a pensar que la solución sería agravar las medidas socioeducativas y los procedimientos para aplicarlas. en la aplicación de medidas. como los procesos penales en los que aparecen vinculados adolescentes. se deberían crear las condiciones para que el o los adolescentes mientras dure su internamiento sean rehabilitados. pueden generar un problema complejo que agrave la situación de violencia antes que contribuir a mejorarla La creación del Sistema de Justicia Penal Juvenil se justifica por cuanto el delincuente juvenil tiene características especiales. el tener a un adolescente en un centro de rehabilitación no es la solución al problema. es decir un caos en la administración de justicia para los adolescentes. este problema debería ser preocupación de toda la sociedad en conjunto ya que según el análisis del juez de la Niñez y Adolescencia de Esmeraldas. congestionar los despachos judiciales. vemos que la respuesta a los diferentes problemas penales es la privación de libertad. niñas y adolescentes en el cometimiento de delitos penales. o es resultado de un deterioro de las condiciones de vida en su infancia y adolescencia.aumento considerable de la incursión de los niños. accidental..
encomendándole la tarea de investigar bajo la supervisión 21 . 1. Ministerio Público. independizando su personalidad y alcanzando una madurez para actuar 1. esto se lo hace con la prevención. resulta que tener en cuenta la condición jurídica de los funcionarios intervienen. primero hay que realizar un comentario de lo que es la intervención de la Policía Especializada. No es con la imposición de medidas socio educativas que se controla la delincuencia juvenil.3. el adolescente no puede ser juzgado con el mismo criterio que los adultos. la ejecución y control judicial de las medidas. Para hacerlo. está dada por el tipo de delito cometido y su gravedad. La vinculación física de los adolescentes en los diferentes procesos formales de criminalización. creación de programas dirigidos a tratar el problema y a solucionarlo.1.3. estricta del Fiscal. que los adolescentes cuenten con las condiciones necesarias para su educación dentro de la sociedad que le permita el pleno desarrollo de la personalidad.-INTERVENCIÒN DE LA POLICÌA ESPECIALIZADA La propia ordinarias Constitución Política del Estado vigente al igual que las demás leyes confieren un importante papel a la Policía en la reformada justicia.De acuerdo a lo que establece el Derecho Penal Juvenil. llegando a tener un equilibrio físico y mental. la época de la pubertad es de restauración y de transformación de la personalidad. lo que trae consigo una medida socio educativa aplicada en su contra.-APLICACIÓN DE NORMAS PENALES JUVENILES Para intentar entender indispensable el proceso de aplicación de las normas penales.
capacitación 22 e intervención en todo lo . tomando en cuenta que los adolescentes tienen derechos proclamados en leyes nacionales e instrumentos internacionales. no olvidando las presiones a las que se hallan sometidos. la ciudadanía. Este accionar ha hecho que se especialice un cuerpo policial encargado de las investigaciones de las infracciones en las cuales se encuentren involucrados los adolescentes. que es la encargada de la investigación de las infracciones penales cometidas por los adolescentes bajo el control del Procurador de Adolescentes. siempre y cuando tenga en su poder los objetos materia de la infracción. presumiéndose que han cometido o son participes en la comisión de un delito. analizar en que momento hay flagrancia para proceder a su aprehensión. sea en su seguridad y control. Es aquí donde radica la importancia de la intervención policial DINAPEN que debe actuar con ponderación. se encarga de la detención de las personas. la Policía Nacional cumple con una de las acciones importantes más en la aplicación de la norma penal.supeditada a ésta en la investigación de hechos considerados en la ley penal como delitos. es decir que tienen que aplicar un principio de protección y represión a la vez. controlando las actividades de los jóvenes. con la finalidad de establecer la responsabilidad del infractor. al igual que deben brindar seguridad a la ciudadanía y eficacia en su accionar. ya que siempre se reclama por protección para los niños. En el sistema penal. niñas y adolescentes. Pueden ser detenidos por el ofendido. misma que debe cumplir con las acciones de prevención. Los adolescentes son detenidos en flagrancia cuando son sorprendidos en el momento de cometer una infracción penal o inmediatamente después. agrupados en la policía especializada DINAPEN. En nuestro país se ha creado la policía especializada DINAPEN.
funcionará de forma desconcentrada y tendrá autonomía administrativa.2. económica y Financiera. la policía DINAPEN debe estar bajo la supervisión del Procurador de Adolescentes que es quien dirige la investigación. entrando en vigencia incluyendo el Régimen de Transición el 20 de octubre del 2008. derechos y garantías del debido proceso.-FISCALÌA GENERAL DE ESTADO La Fiscalía General de Estado es un órgano autónomo de la Función Judicial. publicada en el Registro oficial del 19 de marzo de 1997. si no estar vinculada con la realidad social en la que se desarrolla la vida de los adolescentes. En lo que respecta a adolescentes infractores. aprobada en referéndum por el pueblo ecuatoriano el 28 de septiembre del 2008 y publicada en el Registro Oficial N. deben conocer a cabalidad el texto de la ley para poder ayudar. 194 de la Constitución Política del Estado. tener una interrelación con las demás instituciones que estén inmersas en este problema. Esto nos lleva a la conclusión de que la policía especializada no solo debe realizar los patrullajes.relacionado con niños. 1.3. niñas y adolescentes. dar seguridad a la comunidad sabiendo que su eficacia no depende del número de detenciones que realicen. Sus reformas fueron aprobadas el 25 de mayo del 2000 y publicadas en el Registro oficial de 16 de junio de 2000. Su ley orgánica fue aprobada el 6 de marzo de 1997. orientar a los adolescentes que incursionan en este campo. único e indivisible. La Fiscalía o el Fiscal General es su máxima autoridad y representante legal y actuará con sujeción a los principios constitucionales. según consta en el Art. si no la responsabilidad con que lo hagan y el profesionalismo que demuestren en la prevención como parte de la comunidad en la que se encuentren. 23 .449. debiendo existir una adecuada coordinación entre ellos.
sea por denuncia o por cualquier medio llegue a su conocimiento. Hasta la Constitución Política del Ecuador de 1998. El Art. En el siglo XX. la sociedad y la familia promoverán de forma prioritaria el desarrollo integral de las niñas. sino desde una visión de situación irregular de los menores infractores. técnicas y científicas. la situación de la niñez y adolescencia no había sido asumida en términos de comprensión pública de sus derechos.-INTERES SUPERIOR DEL NIÑO NIÑA Y ADOLESCENTE. y aseguraran el ejercicio pleno de sus derechos.4. debe iniciar las investigaciones . pero es en esta Constitución que por primera vez se institucionaliza el Interés Superior del Niño Y Adolescente.”2. la investigación preprocesal y procesal penal. 195 inciso primero de la Constitución Política del Estado. con atención especial al interés público y a los derecho de las víctimas. e impulsará la acusación en la sustanciación del juicio penal. La Fiscalía General a través de la Procuraduría de Adolescentes Infractores en forma coordinada y bajo su dirección con los investigadores que forman parte de la policía DINAPEN. durante el proceso ejercerá la acción pública con sujeción a los principios de oportunidad y mínima intervención penal.De acuerdo con el art. 44 de la Constitución Política de la República establece que: El Estado. fueron varios instrumentos de orden internacional los que refirieron al Principio 2 Superior del Niño. niños y adolescentes.219 24 . previo a instaurar el proceso para luego de cotejar los indicios de responsabilidad dar inicio a la instrucción Fiscal si lo amerita. de oficio o a petición de parte. De hallar mérito acusará a los presuntos infractores ante el juez competente. por propia iniciativa al tener conocimiento del cometimiento de un delito. luego fue conocido como el Interés de los hijos o el Constitución Política de la República del Ecuador Art. 1. se atenderá al principio de su interés superior y sus derechos prevalecerán sobre las demás personas”4. “La Fiscalía dirigirá.
este no debe desdoblarse por intereses personales ni colectivos. a la atención médica y a un ordenamiento jurídico. niña ni adolescente puede ser privado del derecho que tiene de estudiar a formarse profesionalmente. este principio con el pasar del tiempo ha ido cristalizándose de manera que en el año 1959 se dicta la primera Declaración de los Derechos de los Niños. sino demostrando la preocupación e interés en la que se considere fundamental el Interés Superior del Niño. de Bienestar Social. lo cual se formaliza con lo establecido en el Art. buscando siempre que este Interés Superior del Niño se aplique y se garantice que no será violado. el Interés Superior se traduce en el respeto a las garantías del debido proceso. o como sujeto de proyección en el entorno filial y Familiar.31 de la Convención de los Derechos del Niño. Así. deben ser respetados. a una alimentación adecuada. más aún de aquellos que se encuentran cumpliendo medidas socio educativas de internamientos. al trato dignificante que como persona se merece. estos derechos son individuales e inalienables.. esto nos permite comprender al niño desde su individualidad... niña y adolescente debe primar siempre el Interés Superior del Niño. En cuanto al adolescente en conflicto con la ley penal. 2 señala que al promulgar leyes con este fin la consideración fundamental será el INTERÈS SUPERIOR DEL NIÑO. este documento en su Art. Tribunales etc.interés del menor. donde se amplía la comprensión del principio referido. esto es: no como el hijo de la señora María o de la familia Pérez..Todos estos precedentes anuncian la existencia de un esfuerzo por construir un principio que permita y haga visible la prevalecencia del tema de la niñez sobre cualquier otra consideración. 25 .En todo lo que se realice que involucre al niño. a realizar actividades recreativas. tanto en el medio familiar como social. sean preventivos o institucionales. es decir todas las medidas que se adopten sean por Instituciones públicas o privadas. Sabiendo que ningún niño. tendrán como base primordial el INTERÈS SUPERIOR DEL NIÑO.
5. Este principio prevalece sobre el principio de diversidad étnica y cultural. en especial a sus derechos.-NIÑO. Nadie podrá invocarlo contra norma expresa y sin antes haber escuchado previamente la opinión del niño. el deber de ajustar sus decisiones y acciones para su cumplimiento. El menor de edad se refería a personas que no han cumplido 18 años. Instituciones Públicas y privadas. Para apreciar el interés superior se considera la necesidad de mantener un justo equilibrio entre derechos y deberes de los niños. Art. es un principio de interpretación de la presente ley. en tanto que con el nuevo Código 3 Código de la Niñez y Adolescencia. se encuentra consagrado en el Art. Judiciales. en la forma que mejor convenga a la realización de sus derechos y Garantías. 1. 11 del Código de la Niñez y Adolescencia estipula que “el Interés superior del niño es un principio que está orientado a satisfacer el ejercicio efectivo del conjunto de derechos de los niños. Por ello se considera la edad como un aspecto objetivo inobjetable y no un acto biológico que ha servido para incriminarlos. en tanto que los términos “niños y adolescentes” dan cuenta de una actitud positiva a grupos que merecen el más alto de los respetos. Este Interés Superior del Niño. niñas y adolescentes.Este principio. es así el “termino menor” ha sido referido por algunos tratadistas como una expresión peyorativa vinculada a segmentos poblacionales empobrecidos. 11 26 . niñas y adolescentes e impone a todas las autoridades Administrativas. MENOR Y ADOLESCENTE Si analizamos estos términos nos daremos cuenta que estamos frente a las diferentes etapas de un ser humano hasta llegar a la adolescencia. niña y adolescente involucrado y que está en condiciones de expresarlo”3.
niña y adolescente bajo nuevas condiciones éticas. niña solo se limita a decir que “niño o niña es la persona que no ha cumplido 12 años de edad”. sin distingo de sexo. en cuyo artículo 1 indica que: “Para los efectos de la presente Convención. 4.de la Niñez y Adolescencia alude a los niños. 21 del Código Civil Ecuatoriano. por su no correspondencia con el presente y su devenir histórico. sociales y conceptúales dejando atrás los términos como infante. a todo ser humano menor de dieciocho años de edad salvo que. 4 5 6 Código de la Niñez y Adolescencia.5 Por ser asignataria la República del Ecuador de la Convención Americana Sobre los Derechos del Niño. en virtud de la presente ley que le sea aplicada haya alcanzado antes la mayoría de edad”6. NIÑO-NIÑA. Art. 4 del Código de la Niñez y Adolescencia no discrimina para establecer como sujetos de derechos al niño. Como podemos darnos cuenta en la mayoría de las legislaciones del mundo MENOR es toda persona que no ha cumplido dieciocho años de edad. El Código Civil en su artículo 21 expresa que: “Llamase infante o niño el que no ha cumplido 7 años”. niñas y adolescentes como personas. 4 Código Civil. por tanto como sujetos de derechos y capacidades progresivas para ejercerlos. impúber. menor adulto. 21 Convención Americana sobre los derechos del niño y adolescentes 27 . fundamentalmente por que son sujetos de protección y de derechos.-El Art. pues asistimos no solo a un cambio formal sino argumental que conduce inequívocamente a referirnos al niño. Descrita así la nueva noción del niño. se entiende por niño. esta deja poco espacio a la percepción civilista señalada en el art. valorativas. el que establece que menor de edad es toda persona que no ha cumplido 18 años. Art.
ADOLESCENTES. 28 . considera que adolescente es la persona de ambos sexos entre doce y dieciocho años.El mismo Artículo 4 del Código de la Niñez y Adolescencia..
GARANTIAS PENALES, PROCESALES Y DE EJECUCIÒN EN EL SISTEMA DE LA JUSTICIA PENAL JUVENIL DEL ECUADOR
al iniciar este capítulo que actualmente
nadie discute que los
adolescentes son sujetos de derechos, que se encuentran
consagrados en las leyes
especiales creadas para ellos, como son el Código de la Niñez y Adolescencia que consagra lo dispuesto en la Constitución Política de la República y en las diferentes legislaciones internacionales, a más de las que por su condición les corresponden, planteándose un nuevo modelo de justicia para su juzgamiento.
Lo esencial de las garantías en el juzgamiento de los adolescentes que han infringido la ley, es el rol del Juez por cuanto es el garantista de los derechos de los adolescentes y debe velar para que no les sean violados.
Los adolescentes están sujetos al Código de la Niñez y Adolescencia, Código de Procedimiento Penal, Código Penal y leyes supletorias, de allí que el aislamiento de un adolescente durante el proceso de investigación o del cumplimiento de una medida socio educativa, será ordenada por el Juez competente.
2.1.- GARANTIAS SUSTANCIALES
Las garantías sustanciales sirven para asegurar la vigencia, ejercicios, exigibilidad y restitución de derechos de los niños, niñas y adolescencia establecidos en la
Constitución Política del Estado e instrumentos legales, con la finalidad de descentralizar las actividades de protección de los niños, niñas y adolescentes en forma coordinada. Estas actividades deben funcionar bajo un mismo principio objetivo, es decir, tanto las instituciones públicas como las privadas deben actuar, ejecutar, controlar
decir, tanto las instituciones públicas como las privadas
actuar, ejecutar,
controlar y evaluar siguiendo los parámetros de un sistema en forma descentralizada que garantice la protección integral de niños, niña y adolescente.
La Constitución Política del Ecuador en su Art. 76 establece los principios que rigen el sistema nacional descentralizado, los instrumentos internacionales y Código de la Niñez y Adolescencia forman las estructuras del sistema, así como la participación social, la descentralización y concentración de sus acciones; la legalidad, economía procesal, motivación de todo acto administrativo jurisdiccional; la eficacia, eficiencia, la corresponsabilidad del Estado y la familia, todos en conjunto deben andamiaje para proteger a los adolescentes. formar ese
2.1.1.- PRINCIPIO DE INIMPUTABILIDAD.
Una de las mayores características del derecho de los adolescentes es la inimputabilidad en el cometimiento de infracciones. La inimputabilidad es la antítesis jurídica de la imputabilidad, mediante la cual los adolescentes no se hallan en capacidad de responder por acciones u omisiones punibles, por lo tanto no existe casualidad entre el agente activo del delito y el hecho punible.
El principio de inimputabilidad
se encuentra establecido en
el Art. 175 de la
Constitución Política de la República vigente, mismo que dice ” Los niños, niñas y adolescentes estarán sujetos a una legislación y a una administración de justicia los
especializada, así como a operadores de justicia especializados que aplicarán
principios de la doctrina de protección integral. La administración de justicia dividirá la competencia en protección de derechos y en responsabilidad de adolescentes infractores”7, principios que garantiza la Constitución vigente. De igual manera, el Art. 1
Constitución Política de la República 2008. Art. 175
de la Convención Sobre los Derechos del Niño dice que “Para los efectos de la presente Convención Americana sobre los Derechos del Niño: Se entiende por niño a todo ser humano menor de 18 años, salvo que de acuerdo a la ley que se le halla aplicado ha alcanzado antes la mayoría de edad”8.
Bajo esta premisa constitucional y convencional, desde hace mucho tiempo atrás el Código Penal considera a todo menor de edad inimputable, es decir que no responden por el hecho criminal cometido, Art. 40 Código Penal.- De acuerdo al nuevo Código de la Niñez y Adolescencia, los adolescentes son penalmente inimputables no se les
aplicarán las sanciones previstas en las leyes penales, debiendo ser juzgados por jueces especiales. Pero a pesar de ser inimputables en las esferas penales, si responde por el cometimiento de infracciones penales por las cuales se les aplica medidas socio educativas, además, tienen responsabilidades civiles que son representantes legales. cumplidas por sus
El Art. 306 del Código de la Niñez y Adolescencia establece que “ los adolescentes que cometan infracciones tipificadas en la ley penal estarán sujetos a medidas socioeducativas por su responsabilidad de acuerdo con los preceptos del presente código”9. Es decir que son inimputables pero si responsables del hecho delictivo, están sujetos a algunas de las medidas socio-educativas entre las que tenemos la amonestación e imposición de reglas de-conductas, orientación y apoyo familiar, reparación de daños causados, servicio a la comunidad, libertad asistida, internamiento domiciliario, internamiento de fin de semana, internamiento con régimen de semi-libertad e internamiento institucional como último recurso, consagradas en el Art. 369 del Código de la Niñez y Adolescencia.
Convención Americana sobre los Derechos del Niño. Art. 1 Código de la Niñez y Adolescencia. Art. 306
había que considerar el juicio de inimputabilidad en relación con el menor. ningún hecho puede merecer una medida socio educativa.1-2. del sujeto enjuiciado. en el caso de los adolescentes el juicio de inimputabilidad está dado por el control social de los menores de conducta irregular. de su dignidad y de los derechos que le son inherentes en conocer el injusto o actuar.La inimputabilidad se caracteriza por ser un mecanismo de exención de responsabilidad penal de los adolescentes. sino que se trata en su caso de una consideración global en su situación dentro del sistema social. este principio implica para la mayoría de los autores contemporáneos. tal planteamiento carecería de todo cambio. lo que parece ser contradictorio con las actuales tendencias que reconocen su responsabilidad. en consecuencia. de allí la pregunta ¿como se puede sostener la responsabilidad penal de un adolescente cuando a la vez se le exime de la misma por ser considerados inimputables? En el marco conceptual anterior. con la responsabilidad de sufrir la aplicación de medidas socio 2. la 32 . La problemática del adolescente no se puede reducir a estos términos de conocimiento y voluntad. esta formula tradicional de inimputabilidad tiene como factor principal la falta de capacidad de conocer el injusto o falta de capacidad de actuar. está fundamentado desde sus inicios en las bases ideológicas de la teoría positiva.. no necesita irresponsabilidad ya que siempre se le aplica una sanción educativas.PRINCIPIO DE LEGALIDAD Sin una ley que lo haya declarado punible. En un estado social y democrático de derecho. dos son los niveles que tienen que entrar en consideración del juicio de imputabilidad e inimputabilidad. el juicio de inimputabilidad del joven tiene que partir del hecho injusto cometido. el primero implica el conocimiento de la persona. Como se señala anteriormente.
prohibición de la interpretación analógica, la prohibición de la creación de tipos penales por medio del derecho consuetudinario, prohibición de la aplicación retroactiva de medidas socio educativas. Es una característica de las leyes tutelares de los adolescentes referirse por un lado a la calificación de las infracciones por medio de las conductas tipificadas en el Código Penal y por otro, ampliar la competencia de los jueces a otros comportamientos no tipificados que puedan considerarse
problemáticos con lo cual el principio de legalidad pierde vigencia.- Sería importante en este punto pensar que resultaría mejor “enjuiciar al menor solo por hechos constitutivos de delitos sancionados con penas de reclusión pero no por todos los hechos constitutivos de delitos para adultos. Especialmente en este campo tendrá que entrar en juego el principio de oportunidad que supone la no intervención penal cuando la escasa relevancia social del hecho o las pacíficas condiciones del menor hagan innecesaria o perjudicial para su desarrollo psicoeducativo la adopción de cualquier tipo de sanción”10
En lo referente a la legalidad de las medidas, en lo que respecta a materia de adolescentes, es correcto que se manejen una serie de alternativas, pero teniendo en cuenta que su aplicación debe basarse en la gravedad del delito, de las condiciones personales del adolescente y la finalidad educativa de las mismas, de donde se deriva que la privación de libertad será excepcional, siempre como último recurso. En este sentido Giménez Salinas y González Zorrilla (1988) sostiene que “adecuar la respuesta penal a la fase volitiva de los adolescentes, supone contar con un catálogo de sanciones, amplias, flexibles, dotadas de un contenido educativo, susceptibles de ser llevadas a cabo en el propio medio del adolescente, supone entonces potenciar la
participación social en la adopción y ejecución de las sanciones, buscando lograr
Giménez salinas y Gonzalo Zorrilla, jóvenes y cuestión penal en España, en revista “jueces para la democracia. Información y Debate”. · 3, abril, Madrid 1988”
limitar los procesos de exclusión social y de facilitar los procesos de autoafirmación e inserción social de los jóvenes.”11
Este principio permite dar seguridad jurídica a protegidos y protectores por todas sus acciones, ejecuciones, deberes, derechos y garantías que tengan establecidas en la Constitución Política del Estado y demás leyes. Con pretexto de aplicar mejor los principios, no se pueden transgredir las normas legales a través de cuerpos secundarios como reglas o resoluciones. El principio de legalidad está previsto en la Convención Americana en su Art. 8, en la Convención de Naciones Unidas Sobre Derechos del Niño en sus artículos 37.b y 40.2 III, en la Reglas Mínimas para la administración de la justicia de Menores, en su Art. 17 inciso 4.
2.1.3.-PRINCIPIO DE HUMANIDAD.-
Este principio impone que todas las relaciones humanas que el Derecho Penal hace surgir en el más amplio sentido, se regulen sobre la base de una vinculación reciproca, de una responsabilidad social hacia el adolescente infractor, de una disposición a la ayuda y asistencia, de una decidida voluntad de recuperación del condenado. En este principio se deriva la abolición de penas crueles y degradantes para toda la humanidad en el cual se encuentra especial aplicación para los adolescentes.
La Convención Americana de Derechos Humanos, en el art. 4 inciso 5 establece que: “No se impondrá la pena de muerte a personas en el momento de la comisión de un delito que tuvieren menos de 18 años o más de 70.”12. En la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, en el art. 37. a, dice que: “Ningún niño será sometido a tortura ni a otros o penas crueles, inhumanas o degradantes, en lo
Idem Convención Americana sobre los Derechos Humanos. Art. 4.5
particular, no se impondrá pena capital ni la de prisión perpetua sin posibilidad de excarcelación por delitos cometidos por menores de 18 años”13.
Como vemos la justicia de los adolescentes deberá tratarse con humanidad y respeto, teniendo como base la dignidad que relaciona a la persona humana, de allí que todo adolescente detenido deberá estar separado de los adultos, respetando el derecho que tiene de estar en contacto con su familia.- La justicia del adolescente se la tiene que tener como parte muy importante del proceso del desarrollo dentro de la sociedad, contribuyendo a la protección del adolescente, lo que le permitirá el orden pacífico de todo su entorno al no tener el problema de la delincuencia juvenil.
2.2.-NORMAS DE LA LEGISLACIÒN ECUATORIANA
El Art. 24 numeral 11 de la Constitución Política del Estado consagra la garantía de toda persona a no ser distraída del juez competente, ni a ser juzgada por un tribunal de excepción o por comisiones especiales que se creen para el efecto.
El Código de la Niñez y Adolescencia se estipulan adolescentes, haciendo que se proteja su integridad
personal, de allí que todo
adolescente detenido deberá recibir un trato humanitario. El respeto de todos los derechos de los adolescentes fomenta el bienestar físico mental.
La privación de libertad de un adolescente para efecto de investigación o para el cumplimiento de una medida cautelar, deberá ser ordenada por la autoridad competente, es decir por el Juez de la Niñez y Adolescencia y por el tiempo determinado, señalado en cada caso. Las medidas privativas de libertad como por ejemplo: Libertad asistida, régimen de semi-liberad o internamiento al igual que las otras medidas de reintegración
Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, Art. 37
36 .15 2. políticos. 3. tutores u organizaciones de rehabilitación sean públicas o privadas. y. a no ser maltratado por las autoridades”. Todo procedimiento Regla de las Naciones Unidas.GARANTÌAS PROCESALES.. sea a petición del propio adolescente.- En materia de garantías procesales nos referimos a los principios de jurisdiccionalidad. a una formación profesional. presunción de inocencia. los derechos civiles. particularmente el de educación. 66. teniendo siempre como base los informes de los equipos técnicos. de legalidad del procedimiento y de publicidad 14 15 del proceso. inviolabilidad de la defensa. sociales o nacional o culturales que les correspondan de conformidad con la legislación internacional que sean compatibles con la privación de libertad. Art. sus padres. de impugnación. al alcanzar la edad mínima exigida por la ley. en su art. libertad de asociación. el Art. así por ejemplo.socio-educativas serán revisadas en cualquier tiempo por el Juez de Adolescentes. 3 dice: “A los menores privados de libertad no se les deberá negar por razón de su situación. para la protección de los adolescentes privados de su libertad. Reglas de las Naciones Unidas. Es así que las Reglas de las Naciones Unidas para la Protección de los Menores privados de libertad. a profesar su religión. contradictorio. los derechos y prestaciones de la seguridad social.3. para la protección de los adolescentes privados de su libertad. el derecho a contraer matrimonio”14 En las Reglas de las Naciones Unidas para la protección de los menores privados de libertad. a realizar actividades recreativas. 66 establece que: “Por el Hecho de estar sujeto a una medida cautelar privativa de libertad los adolescente no están restringidos de los derechos. El Juzgado de la Niñez y Adolescentes será el competente para designar la institución donde serán cumplidas las diferentes medidas socio educativas aplicadas. Art. a recibir atención médica.
3.El órgano acusador no existe. Por otro lado gran importancia la tienen los dictámenes técnicos que ha pesar de ser necesarios no garantizan este principio contradictorio. aportar pruebas y a refutar los argumentos contradictorios..judicial que se sustancie con arreglo al Código de la Niñez y Adolescencia tendrá garantizada la inviolabilidad de la defensa.PRINCIPIO DE JURISDICCIONALIDAD..-2. 37 . lo que conlleva a la aplicación de medidas socio educativa por medio de una justicia especializada. la contradicción. impugnación.PRINCIPIO CONTRADICTORIO Todo proceso es una relación contradictoria. inmediación. Se debe permitir la intervención de los representantes legales (padres o tutores).- Este principio establece que el adolescente es sujeto de derechos y responsabilidades en el cometimiento de infracciones penales. Debe tratarse de Jueces especializados que cuenten con la debida capacitación en el juzgamiento a los adolescentes. independiente e imparcial.-1. siempre y cuando su presencia no vaya en contra del interés del adolescente a ser informado de lo que se le inculpa.. 2. a aportar pruebas e interrogar personalmente a los testigos y a refutar argumentos en contrario. el juez actúa en el doble carácter de órgano acusador y decisivo. 2. donde se deben definir los distintos roles procesales.3. el derecho a ser oído y las demás garantías que otorga el debido proceso. este órgano debe reunir todos los requisitos esenciales a la jurisdicción: Juez natural. El principio Contradictorio en los casos de los adolescentes debe garantizar muy especialmente el derecho a ser oído. que deben actuar en función realmente jurisdiccional y de competencia.
de comunicarse en forma libre. El derecho a defenderse es irrenunciable y en caso de no contar con una defensa el Estado se encargará de designarle un Abogado defensor. este principio garantiza todos los derechos inmersos en la constitución. -En caso de no contar con un defensor en el plazo estipulado el estado está en la obligación de designarle uno. garantiza El Art.PRINCIPIO DE INVIOLABILIDAD DE LA DEFENSA Este principio está relacionado con el Principio Contradictorio. 8 de la Convención a toda persona inculpada de los Derechos Humanos procesalmente tiene el derecho de: -El tiempo y medios necesarios para preparar su defensa -Derecho a defenderse personalmente o a través de un Abogado a su elección. es indispensable la presencia de un defensor en todos los actos procesales desde el momento que el adolescente inculpado de la comisión de un delito. caso contrario es en un obligación del Estado proveerle de uno un de oficio especializado Americana plazo no mayor de 24 horas. se respeten sus derechos.. Es derecho de todo adolescente el tener una defensa jurídica de acuerdo a lo que garantiza la Constitución Política del Estado en su Art. donde tendrá un juicio imparcial y equitativo.3.l Art. pueda expresarse libremente. 313 del 38 . 24 numeral 10. Código de la Niñez y Adolescencia y demás leyes supletorias 2.Todo adolescente que sea aprehendido o detenido debe ser puesto a órdenes de la autoridad competente. El derecho que tienen los adolescentes que cometen infracciones de contar con defensor.3.
4. 76 de la Constitución de a República. En materia penal. 76 de la Constitución Política de la República ni en el Art. la existencia del hecho punible y la responsabilidad en él. 2. 37 de la Convención Sobre los Derechos del Niño y Art. literal C del Art.. es el estado de inocencia que indica que toda persona es inocente mientras no se declare su culpabilidad conforme a derecho en resolución ejecutoriada. 40 de la Convención de los Derechos del Niño. El Procurador de Adolescentes Infractores está obligado a presentar evidencias. Para ejercer este derecho a la defensa el legislador ha incorporado una norma que no se encuentra ni en el Art. los adolescentes tienen derecho a la defensa durante todo el proceso.Código de la Niñez y Adolescencia. es una de las garantías establecidas en la Constitución Política de la República. iguales derechos tienen los adolescente sobre el o los delitos que se le inculpen.2. por lo cual mientras no exista sentencia ejecutoriada que declare lo contrario. 313 del Código de la Niñez y Adolescencia. representantes legales y con su Abogado defensor. 39 . posteriormente pruebas que demuestren que el adolescente es quien ha perpetrado el hecho criminoso. es relativo al efecto jurídico que produce la indefensión a la que ha sido sometido el adolescente en el juzgamiento de infracciones. adicionalmente las evidencias o pruebas obtenidas violando las reglas del debido proceso no tendrán validez alguna careciendo de eficacia jurídica probatoria. numeral 7 del Art. siendo sancionada autoridad que impida hasta con la destitución del cargo toda toda comunicación de un adolescente con sus padres. serán causa de nulidad. todo lo actuado por el Procurador de Adolescentes Infractores y la policía DINAPEN.PRINCIPIO DE PRESUNCIÒN DE INOCENCIA Una de las garantías básicas inmersas en la Constitución Política del Estado e Instrumentos Internacionales. Para el caso de que se haya privado del derecho a la defensa. se presumirá la inocencia de las personas sobre los delitos que se les imputen.
PRINCIPIO DE IMPUGNACIÒN Es fundamental que todo acto del Juez sea de impulso o de decisión. disponiendo se realicen nuevos exámenes o se amplíen dichos informes. NULIDAD. 40 de la Convención Sobre los Derechos del Niño y Art. es decir que exista la posibilidad de recurrir ante un órgano superior. estos son el de APELACIÒN. Se presume inocente a un adolescente y será tratado como tal mientras no se haya establecido conforme a derecho lo contrario en resolución ejecutoriada la existencia del hecho punible y su responsabilidad en él. 40 .Esta garantía consta en el numeral 7 del Art. sea impugnable. en el caso de los menores al igual que en materia de adultos. a través de recursos ordinarios y extraordinarios. les ha dado la facultad en caso de sentirse perjudicados en la aplicación de medidas socio educativas a interponer los recursos que la ley les faculta. el informe policial que se realiza en contra de ellos. 76 de la Constitución Política del Estado y epígrafe I. La veracidad de los informes Técnicos.2.-5.. es así que en cualquier momento que un adolescente se encuentre cumpliendo una orden de internamiento puede solicitar la revocatoria de la misma. se recomienda la habilitación de Habeas Corpus y otras acciones similares contra resoluciones judiciales que dispongan privaciones de libertad procesal o la prolongación de ella Este principio se encuentra establecido en la Convención Americana de los Derechos Humanos en su Art. CASACIÒN Y REVISIÒN. pueden ser impugnados ante el Juzgado de la Niñez y Adolescentes. 8. El derecho de los adolescentes a tener un juicio equitativo e imparcial. numeral 2 del Art. Además de la impugnación. 311 del Código de la Niñez y Adolescencia. 2. Sociales y Psicológicos emitidos por los profesionales de los centros de recepción temporal. del literal B.
con una etapa previa de procesal investigación ágil. ejecución y control de las medidas socio-educativas se ajustaran a las disposiciones de este Código”16 16 Código de la Niñez y Adolescencia. 41 . evitando se cometan arbitrariedades. 308. Es la primera regla del debido proceso. Art. 2. que deben ser consideradas en la medida en que sirven al ser aplicadas en los diferentes procesos que se sustancian. A través de este principio el Juez tiene la potestad de suspender o revisar las medidas.. personalidad y las circunstancias del acto.2. “Los adolescentes únicamente podrán ser juzgados por actos considerados como delito por la ley penal con anterioridad al hecho que se atribuye y de acuerdo a lo establecido en el Código de la Niñez y Adolescencia. si no que este debe estar fijado en la ley respectiva.PRINCIPIO DE LEGALIDAD DEL PROCESO Este principio significa que no puede dejarse a la discrecionalidad del órgano jurisdiccional el disponer el tipo de procedimiento aplicable. permitiendo conocer el grado de participación del adolescente en el hecho que se investiga. a fin de exigir se respete su derecho a la libertad. garantizado en la Constitución Política de Estado. esto deriva del principio “nulla poena sine judito” Todas estas formas procesales constituyen garantías. en materia de adolescentes se ha establecido un ordenamiento modelo de los actos procesales que deben garantizar lo contradictorio. el Art. 308 del Código de la Niñez y Adolescencia dice.6.Cuando un adolescente se encuentre ilegalmente detenido o ésta se prolonga puede hacer uso del derecho a solicitar el Habeas Corpus. conocer su conducta. donde se de cumplimiento a los principios de concentración e inmediación. No se podrán tomarse medidas si existen causas eximentes de responsabilidad según lo establecido en el Código Penal. La aplicación. El debe ser oral de única audiencia.
dejando en claro que el internamiento queda como último recurso. 37. ser utilizadas por los Jueces competentes para aplicarlas a las diferentes medidas que amerite. Art. esto determinará la medidas a aplicarse. la educación que tengan. se deben manejar diferentes alternativas. Es una característica que tienen las leyes tutelares de los adolescentes en cuanto se refieren a las infracciones cometidas por los adolescentes. es así que vemos que el señor Jiménez Salinas y Gonzáles Zorrilla (1988:25) sostiene que “ adecuar la respuesta penal a la fase volitiva del adolescente. inciso b. supone contar con un catálogo de sanciones siempre determinadas en el tiempo. debiendo estar contenida dentro de un cuerpo normativo legal. a fin de lograr limitar los procesos de exclusión social y facilitar los procesos de autoafirmación e inserción social de los jóvenes”17 . Ni que acuse o declare culpable a ningún niño se llevará a cabo de conformidad con la ley y se utilizará tan solo como medida de último recurso durante el periodo más breve que proceda”18 17 18 Jiménez Salinas y González Zorrilla. en cuanto a la legalidad de las medidas que se les puede aplicar. La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño en su art. dispone que: “Ningún niño que ha infringido las leyes penales. 37 42 . estas deben estar tipificadas en el Código Penal. considerando el tipo de delito y la gravedad de estos. dotadas de contenido educativo y susceptible de ser llevada a cabo en el propio medio del menor.Esto ha permitido que ninguna autoridad administrativa o judicial se invente delito para procesar a los adolescentes. supone por último estimular y potenciar la participación social en la adopción y ejecución de las sanciones adoptadas. por cuanto la tipificación de la infracción tiene que estar previamente descrita y sancionada por una ley. las condiciones personales del adolescente. amplias. flexibles. 1988:25 Convención de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo del Niño. En materia de adolescentes infractores.
Art.Las Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para la Administración de la Justicia de Menores (Reglas de Beijing) en su Art. 19 Regla de Beijín. artículos iguales se encuentran en el Código Penal y en el de Procedimiento Penal Art. 158. Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño. 24 numeral 1 del mismo cuerpo de ley. se debe respetar el derecho de intimidad de que gozan los niños. 17 inciso 1c. como se ve Código de la Niñez y Adolescencia Art. En materia de adolescentes se recomienda la no publicidad del proceso por las consecuencias estigmatizantes del juicio y de las secuencias de este. que tengan escasa lesividad social o lo aconsejen las condiciones personales del adolescente. Art.-PRINCIPIO DE PUBLICIDAD DEL PROCESO Se debe entender este principio como la posibilidad de tener acceso a las actuaciones judiciales por parte de los sujetos procesales. 37.2. esto se lo hace para evitar la publicidad indebida o la difamación que perjudique a los NIÑOS. 2. siempre que haya otra respuesta adecuada”19 Tampoco se podrá juzgar a una persona sino conforme a las leyes preexistentes.7. niñas y adolescentes. aplicadas al proceso siempre que medie la benignidad de los actos. Art. observancia del trámite propio de cada procedimiento. dicen: “Solo se impondrá la privación de la libertad personal en el caso de que el menor sea condenado por un acto en el que concurra violencia en contra de otra persona o por las reincidencias en cometer otros delitos graves. Todo proceso penal debe ser público salvo lo que sea necesario para representar los intereses de la justicia. 17 43 . 308. NIÑAS Y ADOLESCENTES.
El art. a que no se hagan públicos sus antecedentes policiales y judiciales. Este principio consagra la confidencialidad de todo lo que se investigue durante el proceso. es decir toda información relacionada con los adolescentes debe siempre mantenerse en secreto. a menos que el señor Juez competente lo autorice en resolución motivada. solo podrán hacerlo las personas que intervengan en la tramitación del proceso o las autoridades competentes. 54 del Código de la Niñez y Adolescencia prescribe que “Los adolescentes a los que se le haya investigado.Todo lo que se registre en relación a adolescentes infractores será estrictamente confidencial. a que se respeten la reserva de información procesal en la forma dispuesta en esta ley. El derecho a la reserva de información sobre los antecedentes penales es una forma de preservar la reputación y la buena imagen que es derecho de todo adolescente. siendo prohibido para cualquier funcionario judicial.20 Del precepto legal de reserva de información se colige que existen Cuatro niveles de reserva a favor de los adolescentes: 20 Código de la Niñez y Adolescencia. tiene derecho a la reserva de información procesal. pues ellos no tienen antecedentes. sometido a proceso. administrativo y policía proporcionar información alguna de las investigaciones que se realicen a cualquier medio de Comunicación Social. Art. 54 44 . privado de su libertad o a quienes se haya aplicado medida socio educativa alguna por el cometimiento de alguna infracción penal. se debe guardar la reserva en los de casos de delitos y contravenciones en los que se encuentren inmersos los adolescentes. en la que se exponga con claridad y precisión la circunstancia que justifique hacer pública esa información”. no podrá ser consultado por terceras personas.
Instrucción Fiscal. sea esta procesal. Etapa de Juzgamiento e Impugnación..Reserva si se ha impuesto una medida socio educativa. y. en la reputación y honor garantizados en la Convención Sobre los Derechos del Niño y del Código de la Niñez y Adolescentes. 45 . 3.1. 2. significa que se tiene prohibido su divulgación sea por el medio que fuere.-Reserva de la orden de privación de libertad en cualquiera de las etapas del proceso. la reserva de todo proceso que se está sustanciando en todas sus etapas.-Reserva sobre el proceso. 4. extra procesal o administrativa. Audiencia Preliminar..Reserva sobre la investigación. esta medida siempre se aplica buscando no atentar en contra de todo derecho que tiene los adolescentes a su Constitución Política del Estado. medida que debe mantenerse en secreto.
responsabilidades consagrados en la Constitución Política de la República y el Código de la niñez y adolescencia. con la aplicación de medidas socioeducativas acorde con su edad. la estructura de la administración de justicia para los niños. Esto trata de establecer las condiciones responsable. situación que se puede apreciar en la mayoría de las legislaciones penales. .CAPITULO III ANALISIS NORMATIVO DE LA RESPONSABILIDAD Y JUZGAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES INFRACTORES. niñas y adolescentes establece la organización de un sistema nacional descentralizado quienes tienen derechos y de protección dirigida hacia ellos.3.2. en caso de resultar responsables del cometimiento de infracciones sancionados en la ley penal como delitos.1.-INIMPUTABILIDAD DE LOS ADOLESCENTES Ya fue comentado en la página del 28 al 30. |3. Es un derecho de los adolescentes el tener un ordenamiento jurídico que les garantice el juzgamiento en los casos en los cuales hayan quebrantado la norma. 46 por las cuales un menor de edad puede ser declarado penalmente . La nueva respuesta a la delincuencia juvenil dirigida tanto al joven como a su contexto relacional y social.RESPONSABILIDAD DE LOS ADOLESCENTES El derecho positivo ha regulado la inimputabilidad con base al modelo tradicional de incluir en ella a los adolescentes.. supone dos niveles de responsabilidad. En el Ecuador.
- Se ha sostenido que el debido proceso es el conjunto de garantías y derechos que tienen todas las personas en cada una de las instancias. El Código de la Niñez en su Art. también se encuentran en varios Convenios Internacionales. Convención 47 .Los jóvenes de hoy están mucho más cerca del mundo de los adultos que al de la infancia. por que se debe reconocer al adolescente todos los derechos y garantías establecidas en las leyes correspondientes. juicios administrativos. Estas garantías básicas que en su conjunto forman el debido proceso las encontramos en el Art.-DE LOS DERECHOS Y GARANTIAS DEL JUZGAMIENTO. Como la declaración de responsabilidad se traduce en obligaciones.3. por lo que la responsabilidad de los actos de los adolescentes puede ponerse en duda. judiciales y de cualquier índole. entre los cuales tenemos Declaración de los Derechos del Niño. 306 se refiere a la responsabilidad de los adolescentes. 3. la declaración de responsabilidad supone una valoración del Juez sobre las condiciones en las que se cometió la infracción. En consecuencia. considerada en el campo penal como delito. Como un juicio de tal naturaleza es altamente delicado. Además de estas garantías. actos y verdad son también los presupuestos de la responsabilidad penal de un adolescente. 24 de la Constitución Política de la República. acciones. Al igual que en el sistema penal de adultos. ésta siempre tiene que estar fundamentada en las investigaciones que se realicen sobre los hechos que se le atribuyen. los adolescentes son responsables por sus actos jurídicos y hechos ilícitos. de tal forma que el adolescente pueda restituir o compensar el daño individual o social causado. en términos del Código de la Niñez y Adolescencia. de lograrse la participación de la victima en el proceso.
si no comprende o no habla el idioma utilizado. interrogan o detienen y las acciones iniciadas en su contra. derecho a la defensa. etc. además sobre su derecho a permanecer en silencio. Por esta disposición legal. Este derecho se encuentra también inmerso en las Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para la Administración de la Justicia de Menores (Reglas de Beijing). detención. mismo que fueron tratados brevemente en el capítulo II.Constitución Política del Estado. Entre los que tenemos: El principio de legalidad. interrogatorio. a comunicarse con sus familiares o con la persona que indique. deberá contar con la asistencia gratuita de un interprete. detenido o interrogado tiene derecho a ser informado de inmediato. a solicitar la presencia de un abogado.Convención Sobre los Derechos del Niño. los miembros de la DINAPEN u otro agente de la policía tienen que aleccionarle sobre los derechos que le asisten como los de guardar silencio. celeridad procesal.- Todo adolescente investigado. 17. Art.. el nombre de la autoridad que la ordenó y el 48 .-DERECHO A SER INFORMADO. derecho a ser informado. la autoridad que las ordenó. apellidos y grado si lo tienen. derecho a la reserva. presunción de inocencia. derivándose de estas garantías sus derechos que les asisten y tenemos: 3. Tiene derecho a estar informado sobre los motivos de la investigación. la identidad de quienes los investigan. 1c.Interamericana de Derechos Humanos y ahora en el Código de la Niñez y Adolescencia. les indiquen los motivos de su detección o aprehensión. al proceder a aprehender o detener a un adolescente . derecho a ser oído e interrogar. Estos derechos se encuentran consagrados en el Título II del Código de la Niñez y Adolescencia. personalmente y en su lengua materna o mediante lenguaje de señas si hubiera deficiencia en la comunicación.1.3. identificarse plenamente a las personas que los capturan indicándoles sus nombre. Código de la Niñez y Adolescencia.
40 de la Convención sobre los Derechos del Niño y del 314 del Código de la Niñez y Adolescencia. literal B. numeral 2 del Art. . 24 de la Constitución Política del Ecuador.3.- En todas las etapas del proceso el adolescente sometido a juzgamiento tiene derecho a: Libre y completo acceso a documentos y piezas del proceso. epígrafe IV.- Los Jueces. El adolescente debe ser oído. también interrogar por lenguaje de señas en caso de tener discapacidad auditiva. inmediatamente los señores policías deberán informar de la aprehensión a los representantes legales del adolescente . Todos los involucrados en el procesamiento del adolescente infractor tienen la obligación de agilitar y darle rapidez en cada uno de los ámbitos que le corresponda 49 .derecho a la asesoría de un abogado. sin perjuicio de las penas contempladas en otras leyes. garantías constante en el numeral 15 del Art.-DERECHO A SER ESCUCHADO. a ser escuchado en cualquier instancia del proceso. el acceso al proceso y a la información es un derecho del adolescente y no existe ninguna restricción al respeto.CELERIDAD PROCESAL. 3.3. 315.. de creerlo necesario puede participar en la defensa de su causa en forma directa o a través de su defensor.2. Quienes retarden indebidamente el proceso seguido contra un adolescente. serán sancionados en la forma prescrita en el Código de la Niñez y Adolescencia Art.3. a interrogar directamente o por intermedio de su defensor y de manera oral a los testigos y peritos que están obligados a comparecer ante el juez para el efecto.3. Abogados y la Oficina Técnica de la Administración de Justicia deben impulsar con celeridad las actuaciones judiciales. Procuradores de Adolescentes Infractores.
5. 316 del Código de la Niñez y Adolescencia. las personas señaladas en el Art. el derecho a la celeridad está prescrita en el Art.actuar. tanto en la etapa de instrucción fiscal.-DERECHO A SER INSTRUIDO. Todo adolescente tiene derecho a ser instruido con claridad y precisión por su defensor.. numeral 2 del Art. el adolescente. y Art. están obligados a ilustrarlos en forma concreta. audiencia de juzgamiento. con la verdad y sin rodeo sobre la situación jurídica de él. 192 y 193 de la Constitución Política de la República. Se prohíbe cualquier forma de 50 . el Procurador de Adolescentes Infractores.3. 3.- Se debe respetar la vida privada del adolescente en todas las instancias del proceso. 40 de la Convención Sobre los Derechos del Niño. Las personas que tengan que intervenir en calidad de peritos y testigos permanecerán en las audiencias el tiempo estrictamente necesario para rendir su testimonio e informar y responder al interrogatorio si fuera necesario. literal B. si lo solicita en las etapas de impugnación. especialmente por el Juez. En las audiencias solo podrán ingresar además de los funcionarios judiciales que disponga el Juez. objetivos y consecuencias de cada una de las actuaciones y diligencias actuadas dentro del proceso. acerca del significado.4.En cada una de las etapas del juzgamiento de las infracciones cometidas por adolescentes. sus representantes legales y un familiar o una persona de confianza si lo solicitare el adolescente.-GARANTÌAS DE RESERVA. las causas en las que se encuentre involucrado serán tramitadas en forma reservada. 315 del Código del Niño y Adolescencia. el equipo de la Oficina Técnica. epígrafe III. los Art.3. 253 y 254 del Código de la Niñez y Adolescencia tienen inmersa una amonestación para la autoridad que demoren en sus actuaciones. el Procurador de Adolescente. 3. audiencia preliminar.
40 de la Convención Sobre los Derecho del niño 3. numeral 2 del Art. se prohíbe hacer constar en el record policial antecedentes de infracciones cometidas por el adolescente. Los funcionarios judiciales. Estas medidas son de tienen aplicación restrictiva. epígrafe VI. miembros de la policía.. ya sean provisionales o preventivas o que afecten bienes del sujeto pasivo procesal”21 El principal objetivo de estas medidas es asegurar la inmediación del adolescente inculpado y la eventual responsabilidad representante. deberán guardar sigilo y confidencialidad sobre los antecedentes penales y policiales de los adolescentes infractores. 317. 323 51 . Está prohibido imponer medidas cautelas que no se encuentren previstas en el presente Código de la Niñez y Adolescencia. literal b.4. 159 del Código de Procedimiento Penal coincide con el primer objetivo del Código de la Niñez y Adolescencia en lo que a la restricción de la aplicación de 21 Código de la Niñez y Adolescencia.información y difusión que permita la identificación del adolescente o de sus familiares. Art. 54 del Código de la Niñez y Adolescencia. los mismos que al quedar en libertad tienen derecho a que su expediente se destruya.Las personas que contravengan lo que dispone el Código de la Niñez y Adolescencia en su Art.-APLICACIÒN DE MEDIDAS CAUTELARES El Art. este principio se encuentra en el Art. 323 del Código de la Niñez y Adolescencia en su parte pertinente expresa “Las medidas cautelares sirven para asegurar la inmediación del adolescente inculpado con el proceso y su eventual responsabilidad civil o de su representante. serán sancionadas. civil del adolescente infractor o su El art.
la responsabilidad la tendrán los padres o Las medidas cautelares son de dos tipos: a.4. esta garantía tiene como propósito el preservar el interés superior del adolescente y la prohibición de la aplicación de medidas que no se encuentren expresamente establecidas en el Código de la Niñez y Adolescencia.La permanencia del adolescente en su propio domicilio. que cuando éste no puede cumplirla e indemnizar civilmente al ofendido representante legal.Medidas cautelares personales b.Medidas cautelares de orden patrimonial.- El juez está facultado para tomar algunas medidas cautelares que están detallada en el art. Las medidas cautelares personales que se aplican a los adolescentes.. 2.-MEDIDAS CAUTELARES PERSONALES. y. 3. 324 del Código de la Niñez y Adolescencia. con vigilancia que el juez disponga.-La obligación de someterse al cuidado de una persona en actitud de atención que informará regularmente al juez sobre la conducta del adolescente.-La obligación de presentarse ante el juez con la periocidad que éste ordene 52 .1. son las siguientes: 1. pero no esta obligado en forma imperativa a hacerlo. 3. al igual que las decretadas por el Juez contra el adolescente infractor en el probable resarcimiento de indemnizaciones civiles...medidas cautelares se refiere.
aunque si le faculta para que reciba visitas y llevar una vida de hogar en familia. Todas estas medidas cautelares se encuentran contempladas en el Art. 6.-La prohibición de ausentarse del país o de la localidad que señale el juez 5. pero el 53 .- Esta medida necesita de vigilancia que no siempre es la policía. mismo que tiene que dar un informe periódico de su comportamiento. restringiéndose el derecho de circular fuera de la residencia o domicilio.-La prohibición de comunicarse con determinadas personas que el juez señale. el juez tiene la responsabilidad de encomendar esta tarea a la persona. estando facultados para fijar líneas de conductas al adolescente que tiene que cuidar. buscando no menoscabar su integridad física y emocional. sea natural o jurídica que el creyera conveniente. siempre que ello no afecte su derecho al medio familiar y a una adecuada defensa 7.4. no pudiendo realizar sus actividades cotidianas fuera de su hogar. La segunda medida cautelar.-La privación de libertad en los casos excepcionales que se señala el Código de la Niñez y Adolescencia en su artículos 325.-La prohibición de concurrir a los lugares o reuniones que determine el juez. La primera media cautelar que se aplica al adolescente representa un arresto domiciliario.324 del Código de la Niñez y Adolescencia. La tercera medida cautelar personal concede facultad discrecional al juez para ordenar que el adolescente se presente en forma periódica ante su autoridad. es una medida en la cual el juez concede a un individuo o entidad el cuidado del adolescente.
La privación de libertad prescrita en el Art. 325. siendo el Juez el que tiene que regularlo sea. solo procede la detención en los casos 328 y 329. pudiendo reducirse o La cuarta medida cautelar obliga al adolescente infractor a no ausentarse del territorio ecuatoriano o del lugar que el Juez determine.Legislador no ha establecido la forma de determinar este periodo. entendiéndose localidad o territorio el lugar del domicilio del adolescente infractor que puede ser un caserío. quincena o mes. La privación de libertad es una medida que se aplica como último recurso. 328 y 329 del Código de a Niñez y Adolescencia. 325 del Código de la Niñez y Adolescencia. a comunicarse con determinadas personas que afecten la conducta.324 del Código de la Niñez y por orden escrita y Adolescencia. con esto el señor Juez siempre está buscando proteger adolescente. privándolo de su libertad a través de su detención y del internamiento preventivo. pues se trata de la privación de libertad. reuniones con amigos. una parroquia o cantón. comportamiento o personalidad. misma que puede ser decretada por el Juez de la Niñez en contra del adolescente que infrinja la ley. 54 . 324 del Código de la Niñez y Adolescencia se la aplica para asegurar la inmediación del adolescente infractor procesado. La quinta y sexta medida cautelar faculta al señor Juez para prohibir que el adolescente concurra a lugares públicos o privados. conforme a la primera regla del Art. vincularlo a la causa. ciñéndose al cumplimiento de lo que ha sido señalado por el legislador en los Art. semana. debiendo el señor Juez observar estrictamente lo dispuesto en el Art. el interés superior del niño y La séptima medida cautelar es la mas drástica en su aplicación al adolescente infractor. cada ampliarse.
guardando relación con los principios básicos del debido proceso establecido en el Art. Convención Sobre los Derechos del Niño y el Código de la Niñez y Adolescencia. 325 del cuerpo legal invocado. debiendo poner siempre en practica las políticas. esta medida tiene como objeto fundamental investigar el hecho criminal de acción pública que se presume haya cometido el adolescente infractor. 205 del Código Penal prescribe que: “Los que expidieren o ejecutaren la orden de atormentar a los presos o detenidos con incomunicación por mayor tiempo que el señalado por la ley. El Art. planes y programas para su rehabilitación. se refiere a los adolescentes privados de libertad que deben ser conducidos a Centros de Internamiento que garanticen su seguridad. no pueden los adolescentes estar juntos a los adultos. Esta forma de privación de libertad es conforme a las garantías Constitucionales de la República. esposas. barra. La segunda regla del Art. u otra tortura. La incomunicación no solo ha sido prohibida por el legislador sino que se haya tipificada como delito. El internamiento preventivo en cambio se lo practica cuando concurren algunas de las circunstancias que se especifican en el Art. 330 del Código de la Niñez y Adolescencia. calabozos malsanos. moral y psicológica de éste. la detención no podrá exceder más de 24 horas. cuerdas. La aprehensión procede cuando el adolescente es sorprendido en delito flagrante. serán reprimidos con prisión de uno a cinco años e interdicción de los derechos políticos por 55 .motivada del Juez competente. 24 de la Constitución Política del Estado y Convención sobre los Derechos del Niño. con grillos. ellos deben cumplir su detención e internamiento preventivo en centros especializados con el único fin de precautelar la integridad física. La tercera regla prohíbe cualquier forma de incomunicación de un adolescente que ha sido privado de libertad. cepo. bienestar y rehabilitación.
no se impondrá la pena capital ni la prisión perpetua sin posibilidad de excarcelación por delitos cometidos por los menores de 18 años de edad. 16 del mencionado cuerpo legal.- 22 Código Penal. 05 del Código de la Niñez y Adolescencia hasta que se destruya la presunción. La cuarta regla establece que todo adolescente que sea privado de su libertad se le debe verificar la edad y si existe duda. Si un adulto no puede permanecer incomunicado durante el tiempo que dure su detención con mayor razón un adolescente a quien le asiste el principio de humanidad.. éste debe estar comunicado de todo lo que se haga en su contra. se utiliza esta medida como último recurso y durante el período más breve. y con sus familiares. Esta regla confirma el principio de in dubio pro infante por el cual en caso de duda se presumirá que es niño o niña antes de adolescente y adolescente antes que adulto. se aplicará la presunción de acuerdo a lo que establece el Art. ni penas crueles e inhumana que le degraden.igual tiempo”22.Ningún adolescente será privado de la libertad en forma ilegal o arbitraria. Art. Ninguna autoridad puede incomunicar a un adolescente. mismos que constan a partir del Art. mientras que los derechos específicos de la niñez y adolescencia cuando se halle privado de libertad se encuentran en el Art.205 56 . debe hacérsela de conformidad con lo que establece la ley. los que velarán por que ningún niño sea sometido a torturas ni a otros tratos. o el internamiento del adolescente. La Constitución Política de la República garantiza los derechos civiles de todos los ciudadanos. 37 de la Convención Sobre los Derechos del Niño. la detención. es decir mayor de 18 años. debiendo cumplir la regla por que de lo contrario el funcionario que la incumpla será destituido.
el legislador no cuantifica un tiempo por que 57 . La aprehensión puede ser hecha por la policía o cualquier persona cuando es sorprendido cometiendo una infracción flagrante de acción pública. si se encontrare en su poder armas. por lo que se prohíbe recibir a un niño. Cuando se hubiera fugado de un centro especializado donde estuviera cumpliendo una medida socioeducativa o cuando el Juez competente ha ordenado su detención ya que ningún adolescente podrá estar detenido sin formula de juicio por mas de 24 horas. instrumentos. Art. si lo hiciera el Director debería ser destituido ya que todo niño o niña es inimputable y están exentos de responsabilidad . 326 Código de la Niñez y La normativa jurídica a aplicarse en la aprehensión por delito flagrante se encuentra contenida en el Art.3. huellas.1.4. transcurrido dicho plazo sin que se haya resuelto sobre su detención. según lo prescribe el Adolescencia.-APREHENSION DEL ADOLESCENTE La aprehensión es una forma de privar de la libertad a los individuos. documentos u otra evidencia material que haga presumir la autoría de lo que se le inculpa.1.alguna. La definición legal de la aprehensión no es clara no estipula el tiempo que debe transcurrir luego de cometido el delito para que sea flagrancia. el Director o encargado del Centro de Internamiento lo pondrá de inmediato en libertad. se la puede definir como la captura del adolescente infractor por haber sido sorprendido in fraganti en la perpetración de una infracción de acción pública. 326 del Código de de la Niñez y Adolescencia. niña en un Centro de Internamiento. sea al instante mismo de la comisión del delito o minutos después. en caso de no tenerlos a una entidad donde se le brindarán los cuidados que requiere.- Los niños o niñas no pueden ser detenidos ni siquiera en infracción flagrante y si esto sucede deben ser entregados de inmediato a sus representantes legales.
23 Si ha sido practicada por cualquier persona.327 58 . estos deben remitirlo de inmediato al Procurador de Adolescentes Infractores con un informe pormenorizado de las circunstancia de la detención.si esto se hubiera. Si el hecho que motivó la privación de libertad del adolescente no está tipificado como infracción por la ley penal. el Procurador deberá ponerlo de inmediato en libertad. El Art. tipo de lesiones y la responsabilidad. el Procurador dispondrá su traslado a un establecimiento de salud y abrirá una investigación para determinar las causas. si esto se lo hubiera hecho se evitaría que se cometieran excesos. Si el adolescente muestra señales de maltrato físico. por lo que es necesario que tanto el señor Procurador de Adolescentes Infractores y la policía DINAPEN se esfuercen por investigar el hecho criminoso e identifiquen a los responsables. 327 del Código de la Niñez y Adolescencia establece que: “En los casos del artículo anterior. si la aprehensión del adolescente es realizada por agentes policiales. Art. 327 del Código de la Niñez y Adolescencia. debe ser entregado de inmediato a la unidad o agente policial más próxima quien deberá proceder de la forma que predice la ley. 23 Código de la Niñez y Adolescencia Art. abusos y arbitrariedades por parte de los señores agentes de policía y de personas interesadas en la aprehensión y en especial de adolescentes. evidencias materiales e identificación de posibles testigos y aprehensores”.
328 del Código de la Niñez y Adolescencia.-DETENCION DEL ADOLESCENTE.-INTERNAMIENTO PREVENTIVO. la definición objetiva se encuentra determinada en el Art.1. solicitar al señor Juez ordene la detención del adolescente hasta por conforme lo prescrito en el Art.3.- Es la ultima medida cautelar personal.3. Esta detención es similar a la de los adultos la misma que se encuentra prescrita en el Art. es la privación de la libertad de un adolescente por un tiempo máximo de 90 días. solo puede ser solicitado por el Procurador de Adolescentes Infractores al Juez competente . mismo que lo deben cumplir en un Centro de Internamiento creado para el efecto. 329 del Código de la Niñez y Adolescencia. 59 . 328 del Código de la Niñez y Adolescencia La detención además de procurar la investigación del hecho delictivo perpetrado sirve también para obligar al adolescente a comparecer a la audiencia preliminar y de juzgamiento hasta por 24 horas como lo dispone el Art. debiendo existir los indicios que determinen la a fin de poder 24 horas.- La detención del adolescente infractor es una medida cautelar personal donde se priva de la libertad al adolescente por un plazo máximo de 24 horas para efecto de investigar un hecho criminal de acción publica. por cuanto existen indicios que hacen presumir la responsabilidad del adolescente.1. responsabilidad del adolescente con la infracción que se investiga. este requerimiento no puede ser hecho por persona alguna ni por la policía. 3.. esto se lo hace cuando existen suficientes indicios de responsabilidad en contra del adolescente como autor o cómplice. 164 del Código de Procedimiento Penal.4.2.4.
más no en los delitos de acción privada. plagio de personas o robo con resultado de muerte. faculta al Director de dicha Institución a dar la libertad al adolescente que se encuentre con internamiento por un 24 Código de la Niñez y Adolescencia. b) De los adolescentes que han cumplido catorce años. tipificado en los Art. el funcionario responsable de dicho centro debe responder por los daños y perjuicios ocasionados. sobre la existencia de una infracción pública. que no sea solo conjetura. Art. El Art. su incumplimiento dará lugar a su destitución por el prolongamiento indebido de la detención. no proceden especulaciones. El internamiento preventivo puede ser revocado en cualquier tiempo. violación. 331 del Código de la niñez y Adolescencia.2241 del Código Civil relativo a delitos y cuasidelitos.182. El internamiento preventivo y la detención proceden solo en delitos de acción pública.330 60 . de oficio o a petición de parte. el Director de la Institución donde se encuentre cumpliendo esta medida lo pondrá de inmediato en libertad sin necesidad de orden judicial. debiendo aplicarse la disposición constante a partir del Art. Para que pueda existir una orden de internamiento preventivo debe existir un nexo causal entre la infracción y el adolescente. las presunciones deben sustentarse en hechos probados y reales. y. Debo recalcar que el internamiento preventivo solo puede durar 90 días. 330 del Código de la Niñez y Adolescencia establece que “el juez solo podrá ordenar el internamiento preventivo de los adolescentes cuando existan suficientes indicios de responsabilidad en su contra como autor o cómplice. homicidio. su autoría o complicidad en la infracción que se investiga o cuando : a) Tratándose de adolescente que no han cumplido 14 años de edad en el juzgamiento de delitos de Asesinato. en el juzgamiento de delitos sancionados en la legislación penal ordinaria con pena de reclusión”24. 184 y 185 del Código Penal y en el Código Civil.El Art.
esto se encuentra inmerso en el Art. 3.4. 2219.2. herencia o legado. curador o la persona bajo cuyo cuidado se encuentre. este peculio profesional o industrial constituyen los bienes adquiridos por el hijo en el ejercicio de todo empleo o de toda profesión. 332 del Código de la Niñez y Adolescencia. garantizar el resarcimiento de daños y perjuicios que se le hayan ocasionado a la víctima en la consumación de una infracción. de todo empleo u oficio mecánico.plazo mayor al estipulado por este Código de la Niñez y Adolescencia. el peculio adventicio extraordinario del adolescente 61 . esto es con la finalidad de asegurar la responsabilidad civil. de esta responsabilidad están exento los niños y Este resarcimiento se lo hace con el peculio profesional o industrial del adolescente infractor o con los bienes de sus progenitores. de sus progenitores o de las personas bajo cuyo cuidado se encuentra. esto es más de 90 días. quedando fuera de estas medidas cautelares el peculio adventicio ordinario que constituyen los bienes adquiridos por el hijo por efecto de donación. tutores. cuando el donante o testador ha dispuesto que tenga el usufructo de esos bienes el hijo y no el padre. 2220 y 2221 del Código Civil como ley supletoria. niñas. la retención y la prohibición de enajenar bienes que pertenezcan al adolescente que ha sido inculpado y que formen parte de su peculio personal. 333 del Código de la Niñez y Adolescencia. Para el legislador normar esta responsabilidad civil que tiene el inculpado hacia su víctima tiene como finalidad de resarcir los daños y perjuicios comprendiendo en el daño emergente y el lucro cesante incluido el dolo. conforme consta en el art. en concordancia con los Art.-MEDIDAS CAUTELARES DE ORDEN PATRIMONIAL Entre las medidas cautelares de orden patrimonial tenemos el secuestro.
62 .5. sino de los hechos de los que tuviere a su cuidado. si pudiere imputárseles negligencia. Para determinar esta indemnización se estará a las normas contenidas en el Código Civil. Estas disposiciones sustantivas civiles se hallan en plena vigencia y refuerzan las responsabilidades civiles a la que están sometidos los progenitores.Toda persona es responsable. el legislador para el juzgamiento de los adolescentes determinado las siguientes etapas infractores: Instrucción Fiscal. Art. Audiencia de Juzgamiento y la Etapa de Impugnación.infractor que consiste en herencias o legados que hayan pasado al hijo por incapacidad o indignidad del padre o por haber sido este desheredado. los padres serán responsables de los actos de sus hijos. siempre y cuando se demuestre negligencia en el cuidado del niño o niña.. sean delitos o cuasidelitos cometidos por ellos. hábitos.ETAPAS DEL JUZGAMIENTO. y en este caso se seguirá la regla del inciso anterior. pero serán responsables de los daños causados por ellos las personas a cuyo cargo estén.- Siguiendo los rasgos ha procesales generales del Derecho Penal Adjetivo. 3. tutores a cuyo cargo se encuentren. es así que en el Art.2219 refiere que no son capaces de delitos o cuasidelitos los menores de 7 años. 2220. no solo de sus propias acciones. ni los dementes. Audiencia Preliminar.. Queda a la prudencia del juez determinar si estos menores han cometido el delito o cuasidelito sin discernimiento. aunque provengan de buena o mala educación. vicios que por falta del cuidado oportuno han adquirido. Así. quedando sin efecto dicha obligación sea por la prescripción de la causa o si se llegara a demostrar que no se pudo impedir la acción negativa.
cómplice o encubridor.Podría definírsela como el conjunto de diligencias que se practican por parte del Procurador de Adolescentes Infractores. y la 3. recabar las evidencias que lleguen a determinar la existencia de un delito.- El legislador no considera a la Indagación Previa como etapa del proceso por cuanto con esta el Procurador recaba la información sobre los hechos que constituyen la infracción y de la participación del adolescente. legal y pertinente puesto a consideración del Ministerio Público que constituye delito. misma que tiene por objeto la investigación de los hechos posiblemente punibles de una infracción que por cualquier medio hayan llegado a su conocimiento.1..5. la forma como sucedieron los hechos.Antes de dar inicio a la etapa de Instrucción Fiscal. siendo el responsable de las investigaciones criminales. que se presuma existe la intervención de un adolescente y si se determina la participación de éste se da por terminada la indagación y se da inició a la etapa de instrucción. no se debe delegar la investigación a la Policía especializada DINAPEN. esto significa que no pueden actuar por su cuenta. la participación del adolescente sea como autor. Siendo el objeto esencial de la investigación “establecer el procedimiento lógico.. buscando investigar la perpetración de un hecho delictivo. 63 . solo será el brazo auxiliar y el apoyo de las investigación.ETAPA DE INSTRUCCIÒN FISCAL Es la primera etapa de un proceso de juzgamiento de un adolescente infractor. los responsables y el grado de participación de los inculpados tipificación del delito. está debe estar siempre bajo la responsabilidad del Procurador. receptar las versiones a todas las personas que pudieran tener conocimiento del hecho que se investiga. cumpliendo con el papel de acusador dentro del proceso. el Procurador de Adolescentes podrá dar inicio a una Indagación Previa.
Cuando se trata de infracciones que justifiquen la aplicación de medidas privativas de libertad. 345 del Código de la Niñez y Adolescencia) Las Instrucciones que tienen un plazo máximo de duración de 45 días se aplican a los adolescentes que no han desvanecido su responsabilidad. robo con resultado de muerte y de los adolescentes que han cumplido catorce años en el juzgamiento de los delitos sancionados en la legislación penal ordinaria con pena de internamiento.El Art. el Procurador iniciará la investigación con el auxilio de la Policía especializada DINAPEN que actuará bajo sus instrucciones”25 Siendo el objeto principal en esta etapa procesal investigar el hecho delictuoso y por ende la responsabilidad del adolescente. estos son los plazos máximos de duración de la Instrucción iniciada en contra de los adolescentes que no han cumplido catorce años de edad en el juzgamiento de los delitos de Asesinato. violación. la instrucción Fiscal que inicia el señor Procurador de adolescentes Infractores no podrá durar más de 45 días. plagio. Una vez cumplido los plazos que determina la ley para la conclusión de la Instrucción Fiscal. tomar las versiones de todos quienes puedan aportar con los datos o informes que permitan el esclarecimiento las circunstancias de la infracción denunciadas. este plazo es improrrogable. homicidio. 341 del Código de la Niñez y Adolescencia prescribe “Que conocida por cualquier medio la comisión de un hecho que revista caracteres en la infracción penal y en el que aparezca comprometida claramente la responsabilidad de un adolescente. (Art. Art34 64 . recabar los elementos de convicción o de evidencias que permitan esclarecer la participación de ellos. el Procurador de Adolescentes Infractores emitirá su Dictamen que deberá ser 25 Código de la Niñez y Adolescencia.
se constituye en una parte fundamental del proceso. donde el Juez luego de examinarlo y determinar que el procedimiento ha estado enmarcado en derecho. poniendo a disposición de las partes el expediente de instrucción fiscal. decisión que deberá ser emitida dentro de un plazo de cuarenta y ocho horas. corresponde al Juez Penal conocer el contenido del expediente remitido por el Procurador en caso de haber dictaminado en forma acusatoria.2. mismo que puede ser Abstentivo o Acusatorio. La Audiencia Preliminar. equivale a la etapa intermedia del procedimiento penal ordinario.motivado con los resultados obtenidos durante la etapa de Instrucción Fiscal. contados desde la fecha de la solicitud. si el adolescente infractor no tuviere defensor privado se le asignará uno. la fijación de día y hora para la realización de la Audiencia Preliminar en la que se decidirá si existen méritos suficientes para proceder al juzgamiento del adolescente. cuyo primer inciso prescribe que: “El Procurador solicitará al Juez. se indicará día y hora en la se deberá realizar.1 65 . 3. debiendo sustentarla en derecho. Art 354. sobresea o convoque a Audiencia de Juzgamiento.5. procedimiento constante a partir del Art. 354 del Código de la Niñez y Adolescencia. En la convocatoria se notificará al señor Procurador de Adolescentes Infractores y al defensor público. los elementos de convicción.-AUDIENCIA PRELIMINAR. se convierte en un tamiz del proceso. remitiendo el expediente de investigación. Esta Audiencia deberá realizarse en un plazo no menor de 6 días ni mayor de 10 días. al adolescente personalmente o por boleta donde debe prevenírsele la 26 Código de la Niñez y Adolescencia.”26 Con el señalamiento de la audiencia Preliminar.
gracias a lo cual las partes procesales pueden ejercer plenitud de derecho a la defensa. los alegatos orales de las partes. suspensión del proceso a prueba y la remisión. luego de esto se oirá al adolescente si está presente. En la exposición que hace el Procurador podrá presentar propuesta de conciliación. si se le permite la comparecencia al ofendido puede hacer su exposición. la limitación del ofendido de participar adhiriéndose al dictamen acusatorio hasta el día anterior de la audiencia. quien comenzará haciendo un análisis del Dictamen del Procurador. esto le dará derecho a participar en cualquier otra etapa del proceso. En caso de que sea aceptada la participación del ofendido. merece destacar la incorporación al proceso de juzgamiento del adolescente infractor el anuncio de prueba. escuchando primeramente al Procurador y luego a la defensa. la facultad concedida al Procurador de Adolescentes Infractores de presentar propuestas de conciliación. como son: la comparecencia personal del juez. 66 . de manera especial. oralidad contradicción.obligación de señalar casillero judicial. permitiendo replica. suspensión del proceso a prueba hasta de la remisión. en el curso de sus alegatos las partes presentaran evidencias que sustenten sus aseveraciones. En el trámite establecido en la audiencia preliminar merecen resaltarse algunos y aspectos que viabilizan el principio constitucional de celeridad. La Audiencia Preliminar será conducida personalmente por el Juez. debiendo señalar casillero judicial. a continuación se oirá el alegato de las partes. si el o los ofendidos se han adherido se lo hará de igual manera. éste podrá adherirse al Dictamen emitido por el Procurador hasta un día anterior a la Audiencia.
3. preemitiéndoles una réplica a cada uno. que no deberá exceder por más de 15 minutos y por último escuchará al adolescente si lo solicita. acto seguido concede la palabra al señor Procurador a la defensa para que hagan sus alegatos inicial.3.5. El legislador al igual que en el procedimiento contencioso general. de los peritos quienes lo harán en base a sus informes y conclusiones.-El Art. luego se receptan en forma oral las declaraciones de los testigos de la acusación y de la defensa. el Juez escuchará los alegatos de conclusión del señor Procurador y los de la defensa.356 del Código de la Niñez y Adolescencia.. una vez evacuadas todas estas diligencias si se amerita se dispondrá la recepción de nuevas pruebas si es que son indispensables. Si el Juez cree necesario la comparecencia de uno o más testigos o peritos para que rindan testimonio de su pericia serán llamados. 359 del Código de la Niñez y Adolescencia establece el procedimiento a seguir: Una vez que inicia la Audiencia de Juzgamiento. Una vez que se termina con la exposición de las pruebas. peritos directamente por las partes. también hay la probabilidad jurídica de diferir la Audiencia de Juzgamiento en caso de que al iniciarse se produzca un receso. el Juez dispondrá que el señor Secretario de lectura a la resolución conforme lo estatuido en el Art. todos estas pruebas se desarrollarán en forma oral pudiendo ser interrogados testigos. permite al adolescente 67 . si se encuentra prófugo el secretario sentará una razón. luego de esto el señor Juez declarará concluida la Audiencia de Juzgamiento Esta etapa se puede suspender por la ausencia del adolescente infractor. también se llevarán a cabo las practicas de las demás pruebas anunciadas.-AUDIENCIA DE JUZGAMIENTO En esta etapa las partes procesales exponen ante el Juez competente las pruebas de descargo que servirán de sustento para declarar la absolución o la responsabilidad penal del adolescente infractor.
4.1.5. 3. conforme a las reglas establecidas en el Art.5. el Juez emitirá la resolución en los tres días siguientes.ETAPA DE IMPUGNACION. Este recurso procede cuando una de las partes o ambas no está de acuerdo con la resolución dictada por el juez de la Niñez y Adolescencia.. en cuyo caso pueden interponer el recurso de apelación. 344 del Código de Procedimiento Penal.infractor en esta etapa acogerse a estas dos instituciones jurídicas. nulidad. 3.-. entre una de las causas de diferimiento será el no haber sido despachado los oficio por el actuario antes de la Audiencia de Juzgamiento.4. cuando el juez de la Niñez y Adolescencia demore uno de los recursos sin ningún fundamento. esto es mediante escrito fundamentado presentado ante 68 . para solicitar este diferimiento de la audiencia de juzgamiento no es necesario que las partes procesales justifique causa o motivo alguno. a solicitud de una de las partes o de oficio. si una de las partes piensa que se han violado sus derechos a través de los recursos de apelación. Una vez concluida la recepción e iniciada la Audiencia de Juzgamiento. Ar. absolviendo o estableciendo su responsabilidad y si esto sucede la aplicación de las medidas socio educativas. y una vez iniciada esta puede ser suspendida a petición del Juez competente o a petición de parte. 362 del Código de la Niñez y Adolescencia reza en su contenido que la Audiencia de Juzgamiento puede diferirse hasta por tres días hábiles. esta resolución deberá ser motivada y contendrá los requisitos que exige la ley penal para las sentencias. las partes procesales y el ofendido si se ha adherido pueden impugnar esta resolución. RECURSO DE APELACIÒN.El Art.- Dictada la resolución que absuelve o establezca responsabilidad en contra del adolescente. 363 del Código de la Niñez y Adolescencia. casación revisión e inclusive el de hecho.
3.2. La tramitación ante la Corte Superior no podrá exceder de cuarenta y cinco días. Interpuesto el recurso el Juez de la Niñez y Adolescencia.- Este recurso procede únicamente del Auto Resolutorio de primera instancia con efecto devolutivo. Este recurso se lo puede aplicar conjuntamente con el recurso de apelación. pues.5. 69 . por las causales y formas previstas en la ley.. Recibido el expediente por la Corte Superior se convocará a una audiencia para que las partes expongan sus alegatos. sin dilación alguno.4.RECURSO DE CASACIÒN.3.-RECURSO DE NULIDAD. 309 del Código de Procedimiento Penal o si en la sustanciación del proceso se hubiera violado el trámite previsto en la ley. hubiera actuado sin competencia.- Este recurso procede cuando el Juez de la Niñez y Adolescencia. o cuando la resolución no reúna los requisitos exigidos en el Art. siempre y cuando esta violación influyera en la decisión de la causa. en lo demás se aplicará el resto de normas que para el efecto constan a partir del Art.5. contados desde el ingreso de la causa a la respectiva Sala Parece que el legislador en cuanto se refiere a la tramitación del recurso en segunda instancia establece plazo mas no término.4. 3. deberá elevar el proceso al superior. estos requisitos se encuentran inmerso en el Art.el mismo Juez de la Niñez y Adolescencia dentro de los tres días hábiles de notificada la providencia. 331 ibidem. 330 del Código de Procedimiento Penal. contabiliza desde el ingreso del proceso a la respectiva Sala lo cual resulta un periodo de tiempo prudente para que resuelvan los Ministros..
Este recurso se puede interponer bajo las siguientes causas: 1. 349 y siguientes del Código de Procedimiento Penal.-RECURSO DE REVISIÒN. contradicciones que por ser contradictorias revelan una de ellas estar erradas. y.5.La sustanciación de este recurso se lo hace en la Sala de la Corte Suprema de Justicia. Este recurso se lo interpone dentro de los tres días posteriores a la notificación de la resolución judicial debiendo remitir el proceso de inmediato a la Corte Suprema de Justicia. La aplicación de este recurso se encuentra tipificada en el Art.Cuando se haya promulgado una ley posterior más benigna.. 3.4.Cuando se demostrare que el adolescente infractor no es responsable del delito por el que se lo declaró responsable.Si se comprueba la existencia de la persona que se creía muerta... 4.. 2. se ajustará al trámite señalado en la Ley de Casación. 5..Si la resolución se ha dictado en virtud de documentos o testigos falsos o de informes periciales maliciosos o errados.Si existen simultáneamente dos resoluciones que declaren responsable al adolescente infractor sobre un mismo delito contra diversas personas.. 3.4.- Este recurso se podrá interponer en cualquier tiempo luego de ejecutoriada la resolución por la cual se declara responsable al adolescente infractor del hecho criminal por el cual es inculpado. 70 .
El señor Procurador expondrá la eventual acusación y escuchará proposiciones. estas formas anticipadas de terminar el proceso buscan viabilizar la reinserción del adolescente a la sociedad.FORMAS DE TERMINACIÒN ANTICIPADA DE PROCESO El Código de la Niñez y Adolescencia ha previsto formas de terminación anticipada de los procesos.6. como mecanismo para dar por terminado el juzgamiento de los adolescentes que hayan violado la norma jurídica. Art. pudiendo ser promovido por el Procurador de Adolescentes Infractores o por el Juez de la Niñez y Adolescencia...Cuando no se hubiere comprobado conforme a derecho la existencia del delito que se refiere la resolución.27 Para promover esta conciliación se debe realizar una reunión entre el adolescente. en caso de llegar 27 Código de la Niñez y Adolescencia. 330 de este Código”. entre estas formas tenemos: 3.- El Art..1.6.345 71 . que éste asuma una actitud positiva. Se puede terminar anticipadamente el proceso seguido en contra de los adolescentes por otra vía procesal que no sea su juzgamiento.ACUERDO CONCILIATORIO PROMOVIDO POR EL PROCURADOR. 3. 345 del Código de la Niñez y Adolescencia reza que: “El Procurador podrá promover la conciliación siempre que la infracción perseguida no sea de las que autorizan el internamiento preventivo según establece el Art. Por otro lado.6. sus padres o representante legal que lo tengan bajo su cuidado y la victima.
Art 346 72 .a un acuerdo preliminar el procurador lo presentará ante el Juez de la Niñez y Adolescencia conjuntamente con la eventual acusación. Si este acuerdo se logra. sus padres o representante legal que lo tenga bajo su cuidado y la victima.2. sea de parte del Procurador o del Juez de la Niñez y Adolescencia. en la misma escuchará a las partes y si se logra un acuerdo se levantará el acta respectiva que deberá efectivizarse” 28 contener las obligaciones restablecidas y los plazos para 3. el Juez de la Niñez y Adolescencia convocará a una audiencia. Debiendo solicitarlo en la Audiencia Preliminar. la que deberá realizarse en un plazo máximo de diez días de recibida la solicitud. Recibida la petición para la Audiencia de conciliación se debe realizar una reunión entre el adolescente.-ACUERDO CONCILIATORIO PROMOVIDO POR EL JUEZ. El artículo 346 del Código de la Niñez y Adolescencia prescribe que: “Recibida la petición para la audiencia de conciliación.6. consiste en que el 28 Código de la Niñez y Adolescencia. se levantará el acta a la que se refiere el artículo 347 del Código de la Niñez y Adolescencia. antes de que el Juez efectúe el anuncio de convocar a la Audiencia de Juzgamiento. 330 del Código de la Niñez y Adolescencia. siempre y cuando no sea de los casos en los que se autoriza el internamiento preventivo constante en el art. en caso de llegar a un acuerdo preliminar el Procurador lo presentará ante el Juez de la Niñez y Adolescencia conjuntamente con la eventual acusación. El primer requisito para ser propuesta esta forma anticipada de terminar un proceso.- El Juez de la Niñez y Adolescencia podrá promover acuerdo conciliatorio. El señor procurador propondrá expondrá la eventual acusación y escuchará proposiciones.
tales como: terrorismo. 73 . tráfico ilegal de emigrantes. de acuerdo a lo que establece el Art. Esta suspensión del Proceso a Prueba se da en los casos de delitos de acción pública de instancia particular. violación. el Procurador o el Juez de la Niñez y Adolescencia podrán proponer la suspensión del proceso a prueba siempre que se cuente con la aprobación del adolescente. suspendiendo la prueba. pueden existir obligaciones como son la reparación del daño causado o la realización de ciertas actividades concretas destinadas a buscar que el adolescente asuma su responsabilidad por los actos de los que se le hace responsable. debiendo cumplir con las obligaciones acordadas. etc. estas obligaciones pueden ser: la reparación del daño causado o la realización de ciertas actividades concretas destinadas a que el adolescente asuma su responsabilidad por los actos que se le acusa. 3.SUSPENSIÓN DEL PROCESO A PRUEBA El efecto jurídico inmediato del acuerdo conciliatorio es que pone fin al juzgamiento del adolescente infractor. asesinato.6. sabotaje..3. robo con resultado de muerte o infracciones graves que según nuestra legislación penal ordinaria sea sancionada con reclusión. Si las partes no se ponen de acuerdo no se podrá terminar en forma anticipada el juzgamiento del adolescente infractor. 348 del Código de la Niñez y Adolescencia. Tanto en la conciliación promovida por el Procurador o por el Juez de la Niñez y Adolescencia.delito que se persigue no sea de los que autorizan el internamiento preventivo como plagio o secuestro con muerte. narcotráfico.
inciso segundo del Art. si uno o más de los agraviados no acepta la conciliación. extinguiendo su responsabilidad civil salvedad de las obligaciones que se contraigan en el. Esta disposición es acertada.El acuerdo conciliatorio alcanzado en Audiencia Preliminar. o la aprobación por parte del Juez del acuerdo promovido por el Procurador es obligatorio y pone fin al con la única enjuiciamiento del adolescente. si el adolescente cumple con las obligaciones acordadas se archivará la causa pero si no se llega a un acuerdo el señor Procurador tomará la iniciativa y solicitará continuar con el proceso de Juzgamiento penal. Otra de las formas de terminar anticipadamente el proceso de juzgamiento del adolescente infractor a través de la suspensión de proceso a prueba es por iniciativa del Procurador o del Juez de la Niñez y Adolescencia. 36 ibidem. las infracciones de acción privadas serán tratadas como de acción Pública de instancia particular. que no podrá ser inferior a la cuarta parte del tiempo de la posible medida a aplicarse en caso de encontrársele responsable del delito. El auto de suspensión del proceso a prueba contendrá los antecedentes y fundamentos de hecho y de derecho con la suspensión. caso contrario deberá continuar. pero tampoco será mayor a la tercera parte de la misma. 334 del Código de la Niñez y Adolescencia. Si el adolescente cumpliera con las obligaciones acordadas el Procurador solicitará el archivo de la causa al señor Juez de la Niñez y Adolescencia. pues. de ser necesario la reparación del daño. se continuará sustanciando el enjuiciamiento y subsistirá su derecho de resarcimiento. con la condición de que sea aceptado por el adolescente infractor. la condición o plazo de las obligaciones pactadas. el nombre de la institución responsable de brindar la orientación o apoyo familiar y las razones que la justifiquen. dejándolo sin derecho para volverlo a solicitar. la medida de orientación y apoyo familiar determinada. 34 del Código de Procedimiento Penal) y aquellas contenidas en el Art. la obligación que tiene el adolescente de informar al Procurador en caso de cambiar de 74 . pues. esto es solo en las infracciones de acción Pública de instancia particular (ART.
servicios a la comunidad y libertad asistida”. Por la terminación de proceso por remisión el adolescente será remitido a un programa de orientación y apoyo familiar..6. Como vemos el primer requisito para que se de la remisión es que se cuente con el consentimiento del adolescente en todas las decisiones que se vayan a tomar en relación a su persona.Que no se le haya impuesto una medida socio-educativa o remisión por un delito de igual o de mayor gravedad.domicilio. En lo que respecta a la segunda condición. 3. 2. menos o más grave pero siempre alarma a la sociedad. lugar de trabajo o de establecimiento educativo.Que el acto no haya causado grave alarma social. siempre y cuando se cumpla con lo siguiente: 1. esto le quite el derecho a volver a solicitarlo y así ser beneficiado con estas medidas. pues deben saber que responden por sus actos cometidos.. En cuanto a la tercera condición es lógico que si ya le fueron aplicadas medidas socio educativas anteriormente por el cometimiento de algún delito cometido. 351 del Código de la Niñez y Adolescencia en su inciso segundo estipula que “La remisión es un acto de abstención y no implica el reconocimiento de la infracción por parte del adolescente. todo acto reñido con la moral y la ley causa alarma social. El Art. 3. Como se puede apreciar.-Se cuente con el consentimiento del adolescente.. al adolescente se le concede la oportunidad de enmendar la infracción cometida.4. 75 .REMISIÒN CON AUTORIZACION JUDICIAL La remisión es aplicada en las infracciones que ameriten prisión correccional menor a un año.
en virtud del cual el Juez de la Niñez y Adolescencia dentro de Audiencia Preliminar por petición expresa del Procurador o del adolescente resuelve enviarlo a un programa de orientación y apoyo familiar. 351 o 352 del Código de la Niñez y Adolescencia. 3. siempre y cuando el hecho no haya lesionado gravemente el interés público. siempre y cuando no haya sido solicitada o dada por el señor Procurador ni pedida por el adolescente en la Audiencia Preliminar.La remisión ha sido definida por el legislador como: “El acto de abstención que no implica reconocimiento de la infracción por parte del adolescente.6. servicios a la comunidad.-REMISIÒN POR PARTE DEL JUEZ DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA La remisión de parte del Juez de la Niñez y Adolescencia procede cuando se cumplen los presupuestos del art.6.5. 3. quien en razón del argumento presentado resolverá la remisión con todos sus efectos o el de continuar con el proceso ya que esta resolución es inapelable. una abstención que no significa reconocimiento tácito ni expreso de la responsabilidad del presunto adolescente infractor.-REMISION POR PARTE DEL PROCURADOR La remisión del Procurador se da cuando la infracción investigada es de aquellas sancionadas por la ley penal ordinaria con pena de prisión correccional menor a un año. declarándola y archivando la causa de conformidad con lo que establece el Art. 76 . 352 del Código de la Niñez y Adolescencia. esta es una actividad negativa tanto del Procurador o del Juez de la Niñez y Adolescencia.6.Por la remisión el adolescente será remitido a un programa de orientación y apoyo” La remisión es una de las formas anticipadas de terminar un proceso de juzgamiento de un adolescente que haya infringido la ley.. extinguiendo de esta manera el proceso penal instaurado en su contra. libertad asistida.
7. ni de ningún recurso o incidente procesal. 3.3. Estas medidas socioeducativas han sido creadas por el legislador con el fin de vincularlo con la sociedad y que forme parte de ella.7. no puede permanecer aislado del medio familiar ni social . teniendo como única finalidad el de lograr la integración a la sociedad del adolescente y la reparación o compensación del daño causado. Se las puede definir doctrinariamente como acciones sustituidas. Otro de los efectos jurídicos es el de que el adolescente infractor sea remitido a programas de orientación con organismos legalmente facultados. su restauración o el pago de una indemnización proporcional al daño producido. una vez declarada la responsabilidad del adolescente infractor cuando haya cometido un hecho criminal. como consecuencia de la suspensión del proceso a prueba.-EFECTOS JURÍDICOS DE LA REMISIÓN La remisión causa algunos efectos jurídicos. el tercero efecto jurídico es que extingue la causa penal en contra del adolescente.-APLICACIÒN DE MEDIDAS SOCIO EDUCATIVAS Las medidas socioeducativas son acciones dispuestas por la autoridad judicial cuando ha sido declarada la responsabilidad del adolescente en un hecho tipificado como infracción penal. y. otro de los fines es el de reparar o compensar el daño causado a través de la reparación del bien. unos de ellos es que la decisión de dar la remisión por parte del Procurador de Adolescentes infractores o del Juez de la Niñez y Adolescencia no es susceptible de impugnación. 77 . es el Estado el encargado de darle una salida u orientación luego de que se declare la responsabilidad del adolescente en el cometimiento del hecho materia del enjuiciamiento.6. ordenadas por el Juez de la Niñez y Adolescencia.
3. 3. acompañada de la imposición de obligaciones y restricciones de conducta.7. clara y directa del Juez al adolescente infractor y a sus progenitores o representantes. para que se comprenda la ilicitud de la acción cometida. es competente para su juzgamiento el Juez de la Niñez y Adolescencia.-ORIENTACION Y APOYO FAMILIAR. 78 . tiene una duración de uno a tres meses.7.7.2. tiene una duración de uno a tres meses.-AMONESTACIÒN E IMPOSICIÒN DE REGLAS DE CONDUCTA Es la recriminación descrita en el numeral anterior.Para los casos de Contravenciones incluyendo las de tránsito terrestre. Entre las medidas socioeducativas aplicadas por el señor Juez de la Niñez y Adolescencia tenemos las siguientes: 3. a fin de conseguir su integración a su entorno familiar y social.1.LA AMONESTACIÒN Es una recriminación verbal. 3. Consiste en la obligación del adolescente.. sus progenitores o representantes de participar en programas de orientación y apoyo familiar para conseguir la adaptación del adolescente a su entorno familiar y social. para que se comprenda la ilicitud de las acciones y se modifique el comportamiento del adolescente involucrado.
6. habilidades. su restauración o el pago de una indemnización proporcional al perjuicio provocado. del beneficio socio-educativo que reportan.3.7.-INTERNAMIENTO DOMICILIARIO Consiste en una restricción parcial por la que el adolescente infractor no puede abandonar su hogar.7.. tomando en consideración sus actitudes. mediante la reposición del bien. sujeto al cumplimiento de directrices y restricciones de conducta fijadas por el Juez. supervisión y evaluación.-SERVICIO A LA COMUNIDAD Son actividades concretas del beneficio comunitario que impone el Juez. de siete días a un mes.REPARACIÒN DEL DAÑO CAUSADO Esta medida consiste en la obligación del adolescente de restablecer el equilibrio patrimonial afectado con la infracción. ni afectación de sus obligaciones académicas o laborales.7.7. a orientación. dignidad.. con una duración 3.- Es un estado de la libertad condicional. 3. con una duración de tres meses a un año. para que el adolescente infractor las realice sin menoscabo de su integridad. 79 .LIBERTAD ASISTIDA. 3.5. asistencia.7. excepto para asistir a los establecimientos de estudio y de trabajo y tienen una duración de siete días a tres meses.4.
7. A los adolescentes menores de catorce años.-INTERNAMIENTO DE FIN DE SEMANA Es una restricción parcial de la libertad en virtud de la cual el adolescente está obligado a concurrir los fines de semana al centro de internamiento para cumplir las actividades de su proceso de reeducación. tiene una duración de tres meses a dos años. por infracciones que en la legislación penal ordinaria sean sancionadas con reclusión.7.7. 3. lo que permite mantener sus relaciones familiares y acudir normalmente al establecimiento de estudio y trabajo y tiene una duración de uno a seis meses. sin impedir su derecho a concurrir normalmente al establecimiento de estudio o de trabajo. es una forma de decirle al adolescente que será sancionado con una de estas medidas si comete algún 80 ..INTERNAMIENTO CON REGIMEN DE SEMI LIBERTAD Consiste en la restricción parcial de libertad por la que el adolescente infractor ingresa a un centro de internamiento de adolescentes infractores. se les aplicará únicamente en los delitos de asesinatos y homicidios. esta medida se aplica únicamente a adolescentes infractores mayores de catorce años de edad. 3.3.8.. violación. plagio de personas y robo con resultado de muerte. Estas medidas socio-educativas que el legislador ha establecido para ser aplicadas a los adolescentes que resulten responsables en el cometimiento de actos criminales en forma proporcional de cuerdo a la gravedad del delito y a sus consecuencias.10.INTERNAMIENTO INSTITUCIONAL Es la privación total de la libertad del adolescente infractor internado en un centro de internamiento de adolescentes infractores.9.
371 del Código de la Niñez y Adolescencia. Art. remisión o luego de haber declarado la responsabilidad penal del adolescente infractor. Es así que las Medidas Socio-Educativas prescriben en el tiempo que el Juez determine para su cumplimiento. reparación o compensación del daño causado. La aplicación de las medidas socioeducativas al adolescente infractor no es discrecional. La medidas socioeducativas son acciones sustitutas ordenadas por el señor Juez de la Niñez y Adolescencia. siempre observando el principio de proporcionalidad contemplado en el Art. 319 del Código de la Niñez y Adolescencia.CONTROL DE LAS MEDIDAS SOCIO EDUCATIVAS Las Medidas Socio Educativas son acciones dispuestas por la autoridad judicial cuando ha sido declarada la responsabilidad del adolescente infractor en un hecho tipificado como infracción penal. La finalidad es lograr la integración social del adolescente. siempre considerando su edad y la reincidencia no para terceros pero si en caso de que exista se le aplicará el máximo de duración.delito tipificado como infracción penal.7-11. 369 Código de la Niñez y Adolescencia. De igual manera estos delitos prescriben en dos años contados desde el día que se cometió la infracción y las Contravenciones en treinta días.. como consecuencia de la suspensión del proceso a prueba. esto ha sido previsto por el legislador. Estas medidas pueden ser sustituidas por el señor Juez de la Niñez y Adolescencia siempre y cuando exista informe favorable del equipo técnico del Centro de Internamiento de adolescentes infractores. debiendo actuar bajo marcos legales prefijados ya que no pueden inventarse las medidas ni aplicarlas a su gusto. la finalidad es evitar las Medidas Socio Educativas desproporcionadas de parte de los 81 . establecido en el Art. 3.
como por ejemplo: -Que el adolescente cumpla 18 años de edad y si ha cumplido la mitad del tiempo de la medida impuesta. Son los Jueces de la Niñez y Adolescencia los competentes para controlar las medidas socio-educativas impuestas. declarar la responsabilidad penal del adolescente infractor. es por eso que el legislador ha previsto la modificación o sustitución de las medidas. Así vemos que la aplicación de medidas socio-educativas tiene como finalidad el lograr la integración del adolescente infractor al entorno social. si no que además contempla un seguimiento a través del control de las medidas que él mismo ha impuesto. por tanto. siendo el Juez el competente para hacerlo. el conocimiento de la resolución de las quejas y peticiones del adolescente privado de libertad.juzgadores. 82 . en las formas y limitaciones del Art. 382 del Código de la Niñez y Adolescencia expresa que los Jueces de la Niñez y Adolescencia son los competentes para controlar la ejecución de las medidas que aplican. siempre y cuando exista un informe del equipo Técnico del Centro de Internamiento donde se encuentre el adolescente o en su defecto siempre y cuando se den algunas circunstancias para sustituirlas o suspenderlas. Es el Juez el que está facultado para modificar o sustituir las Medidas Socio-Educativas impuestas. este control comprende la legalidad de su ejecución. las sanciones de las personas y entidades que durante la ejecución de una medida incurran en la violación de derechos del adolescente. el Art. el conocimiento del juez no se limita. 377 del mismo cuerpo de ley. la posibilidad de modificar o sustituir las medidas aplicadas.. es la razón por la que el legislador ha determinado la forma de aplicar las medidas a cada una de los hechos tipificados como infracción penal.
Esta sustitución de las medidas o terminación es el Juez de la Niñez y Adolescencia el que tiene la facultad de hacerlo. integridad física. corresponde a los centros de internamiento de adolescentes infractores legalmente autorizados. siendo responsabilidad exclusiva del Estado el control policial en la ejecución de las medidas.8. por lo general estas variaciones siempre se dan más en sentido humanitario. Los centros de internamiento que se denominan “Hogares de Tránsito” son los encargados de cumplir con las medidas socio-educativas fijadas por el legislador. moral y psicológica.-Cuando el Director del Centro de donde se encuentre el adolescente infractor lo solicite -Cada seis meses cuando el adolescente o su representante lo solicite. de acuerdo a lo que prescribe el Art. Estas circunstancias permiten variar o reemplazar las medidas aplicadas por el Juez. ejecutar las medidas socio-educativas.CENTROS DE INTERNAMIENTO DE ADOLESCENTES No por haber sido declarados responsables los adolescentes infractores se los puede exponer a sufrir detrimento en su dignidad. Los centros de internamiento pueden ser entidades publicas o privadas de conformidad con los requisitos. estándares de claridad y controles que establece este Código de la Niñez y Adolescencia y el Reglamento especial que dicte el Ministerio de Bienestar Social. ha adquirido responsabilidad tanto en los estudios como en sus labores cotidiana. 3. 83 . se entiende que al cumplir los 18 años un adolescente ya ha definido su conducta. debiendo requerir para su funcionamiento licencia previa del Consejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia del lugar donde funciona el referido centro.. 376 del Código de la Niñez y Adolescencia..
para remitirlo inmediatamente al centro de internamiento si el caso lo amerita. bibliotecas. a recibir los servicios de alimentación. psicológica. 327 del Código de la Niñez y Adolescencia. a presentar petición ante cualquier autoridad y a ser garantizada su respuesta. salvo que el aislamiento sea necesario para evitar actos violentos contra si mismo o de otras personas. comedores. la violación de estos derechos por parte de las personas encargadas de hacerlas respetar estarán expuesto a sanciones administrativas. estos centros deben contar con áreas de recreación. a la igualdad ante la ley. de estudios. Los centros de internamiento solo pueden acoger a los adolescentes que hayan sido detenidos por orden escrita del Juez de la Niñez y Adolescencia o en delito flagrante debiendo ser conducidos en forma inmediata ante el Procurador de Adolescentes Infractores conforme estipula el Art. responsabilidades. a que se les proporcione formación profesional. se les enseñe normas de convivencia. a no ser discriminado. contar con todos los servicios básicos y para esto el Estado debe preocuparse de dotarles de los medios económicos suficientes para que puedan dar cumplimiento a lo que establece la Constitución y el Código de Adolescencia. a ser informado desde el momento que fuera internado. conjuntamente con los Tratados Internacionales. a la dignidad. al igual que de las sanciones que les sean impuestas en caso de tener mal comportamiento.Partiendo de que los adolescentes que se encuentran cumpliendo medidas socio- educativas son sujetos de derecho. a la integridad física. a tener comunicación con su familia regulada de acuerdo al reglamento interno del centro. no existe otro modo de privar de la libertad a un adolescente. a no ser incomunicado ni sometido a aislamiento ni a la imposición de penas corporales. deberes y derechos. enfermerías. talleres. educación de acuerdo a su edad y condición. a ser internado en el centro más cercano al lugar de la residencia de sus padres o encargados de su cuidado. 84 . salud. y. Es la razón de contar con un espacio físico que les brinde comodidad durante su permanencia en ellos. se debe velar por que se respete muy especialmente el derecho a la vida.
puesta en funcionamiento y financiamiento de los centros de internamiento de adolescentes infractores.Todo el personal que labore en los centros debe ser especializado para poder ayudar a estos adolescentes en su rehabilitación y reinserción a la sociedad. Es responsabilidad del Estado. a través del Gobierno Central y de los gobiernos locales. Para el cumplimiento de las medidas socioeducativas el Estado podrá suscribir convenios con entidades públicas y privadas que garanticen el cumplimiento de los objetivos y condiciones señaladas en el presente Código de la Niñez y Adolescencia y en el Reglamento que expida el Ministerio de Bienestar Social para el efecto. fundamentalmente otra sección para los que cumplan la mayoría de edad en los centros donde se encuentren con las medidas. la creación. equipamiento. Estos centros de internamiento deben cumplir obligatoriamente con las condiciones de infraestructura. reinsertarse a la sociedad como un ente útil a ella. Trabajo Social. Los Centros deben tener cuatro secciones totalmente separadas. otra para los adolescentes con internamiento institucional. deberes y derechos que a ellos conciernen para poder atenderles mientras cumplen con la medida aplicada. Es privativo de la Policía Nacional Especializada “DINAPEN” en Niñez y Adolescencia el control de la Seguridad externa de los centros de internamiento de adolescentes infractores. la 85 . una para acoger a los adolescentes que ingresen por efecto de una medida cautelar. Deben contar con un personal especializado en Psicología. por la edad. una segunda para lo que cumplen medidas socio-educativas de internamiento de fin de semana o de internamiento con régimen de semilibertad. Es obligación del Estado y de los Municipios proveer en forma oportuno de los recursos para el funcionamiento de estos centros. Departamento Jurídico. por esta razón necesitan estar capacitados en su rama y en el de adolescencia. con los educadores que son los que permanecerán más tiempo con ellos. seguridad y recursos humanos que sean indispensables de conformidad con el Reglamento.
del cumplimiento del Estado y de los gobiernos seccionales dependerá la rehabilitación del adolescente infractor. 86 .falta de entrega de estos recursos se sentirá como una violación institucional de los derechos de los adolescentes.
capacitados para conocer las causas seguidas en sus contra. Así se han establecido los siguientes sujetos procesales que intervienen en el juzgamiento del adolescente infractor. cuando se determine su responsabilidad en las mismas.- Conforme lo establece el Art. 335 87 . NIÑAS Y ADOLESCENTES. Debido a estas garantías de que son objeto los adolescentes por su propia condición en razón de la edad.CAPITULO IV SUJETOS PROCESALES EN EL JUZGAMIENTO DEL ADOLESCENTE INFRACTOR Todo proceso de juzgamiento. sea por el cometimiento de infracciones tipificadas como delitos en la ley penal o como contravenciones. se fundamenta en la observancia del respeto a las garantías y derechos.335 del Código de la Niñez y Adolescencia. en especial en el que se halle inmersa la responsabilidad de un adolescente.1. son sujetos procesales “Los Procuradores de Adolescentes Infractores y el adolescente enjuiciado. previstos en la Constitución Política de la República del Ecuador y en los instrumentos internacionales vigentes que se han suscrito a favor de los NIÑOS. El ofendido Código”29 podrá participar en el proceso de acuerdo a las reglas del Presente 29 Código de la Niñez y Adolescencia. Art. el legislador creyó indispensable que el juzgamiento de los adolescentes infractores deba realizarse a través de operadores de justicia especializada. 4.-SUJETOS PROCESALES.
-Dirigir las investigaciones de la Policía especializada en los casos que instruye.-Decidir si se justifica el ejercicio de la acción penal según el mérito de su investigación. las demás funciones que señala la ley”30. PROCURADOR DE ADOLESCENTES INFRACTORES Son funcionarios Representantes del Ministerio Público especializados que en nombre de la sociedad interviene en las investigaciones de los delitos de acción pública de instancias oficiales y particulares cometidos por adolescentes. ofendido y defensor público: 4.-Brindar protección a victimas . por iniciativa propia o por denuncia puede y debe dar inicio a las investigaciones. cuando por cualquier medio tengan conocimiento del cometimiento de un delito. previa a la iniciación del 30 Código de la Niñez y Adolescencia Art.-Dirigir la instrucción fiscal contando con el adolescente .1. Corresponde a los Procuradores :1.336 88 .De esta manera.-2.1.-4. adolescente enjuiciado. en el juzgamiento de las infracciones penales cometidas por los adolescentes. “Existirán Procuradores de Adolescentes Infractores para la instrucción de los procesos en que aparezca comprometida la responsabilidad de un adolescente. 309ibiden.. testigos y peritos del proceso. 5.Procurar la conciliación y decidir la remisión o proponer la terminación anticipada del proceso en los casos que procedan.-3. técnicas y científicas. y. 336 del Código de la Niñez y Adolescencia. Conforme lo prescribe el Art. en este caso su investigación irá dirigida además de recabar la información establecida en el Art. Los Procuradores en colaboración con los señores agentes investigadores especializados que conforman la policía DINAPEN. los sujetos procesales que intervienen como partes procesales son: El procurador de adolescentes infractores. y.
El ofendido es la persona a quien se le ha producido el agravio. de ser necesario se le serán aplicadas medidas socio-educativas de las que establece el Código de la Niñez y Adolescencia en los diferentes numerales del Art.proceso. procediendo con estos indicios a dar inicio a la instrucción fiscal. El legislador ha sido exigente con el nombramiento de los Procuradores de adolescentes infractores. Los Procuradores deberán demostrar que se ha capacitado o especializado en los temas relativos a los derechos de los niños y adolescentes.- Es aquella persona mayor de doce y menor de dieciocho años de edad en contra de quien existen presunciones graves de responsabilidad en el cometimiento de infracción penal sea en calidad de autor o cómplice. En caso de resultar responsable un adolescente del cometimiento de infracciones.1.1. sea físico o patrimonial.-EL OFENDIDO.2. Bajo la responsabilidad del Procurador están las formas y resultados que se obtengan de las investigaciones para el establecimiento de la responsabilidad del adolescente.3. 4.El ofendido solo podrá participar del proceso y formular los recursos correspondientes 89 . luego de las investigaciones respectivas. 4. 369.-EL ADOLESCENTE ENJUICIADO. por cuanto son los que se encargan de avocar conocimiento de cualquier hecho en el que se encuentre inmersa la responsabilidad de un adolescente. para luego de cotejar los elementos fáticos determinar la responsabilidad del adolescente. esto es.
DEFENSOR PÚBLICO. sin perjuicio de que el adolescente enjuiciado nombre a su abogado defensor de oficio. razón por la cual se requerirá de la denuncia conforme lo establecido el las reglas de la legislación penal. sin perjuicio de concurrir a la vía civil para la reparación de daños y perjuicios.. en los casos donde se encuentre involucrado un adolescente en el cometimiento de infracciones tipificadas en la ley penal como delitos. 24. La Constitución Política del Estado en el numeral 10 del Art. estatuye la designación de Defensores Públicos para el patrocinio de los procesos entre los que se encuentran los adolescentes cuando no dispongan de medios económicos para contratar un defensor público. Los ofendidos podrán denunciar directamente los hechos al Procurador. es una garantía constitucional el poder contar con una defensa ya que no podrá ser interrogado sin la presencia de un abogado defensor y de no contar con uno deberá ser asistido por el Defensor Público.cuando lo crea necesario para la defensa de sus intereses por intermedio de Procurador de Adolescentes Infractores. se deberá designar a los Defensores Públicos que deberán estar capacitados para poder intervenir en los procesos seguidos en sus contra. 4.En los casos de delitos públicos de instancia particular serán perseguidos solo a petición e interés del ofendido. Al igual que en los procesos seguidos en contra de las personas mayores de edad.. que deberá continuar hasta que finalice el proceso.- Es el profesional en derecho especializada en asuntos de adolescentes quien deberá ejercer la defensa legal del adolescente que este siendo enjuiciado en todas las etapas del progreso. 90 .4.1.
El encontrarse en la etapa de la adolescencia les convierte en seres con personalidad cambiante lo que les hace vulnerables a la tentación y abuso de los mayores que se aprovechan en muchos casos de esta debilidad de la que son objeto niños y adolescentes para delinquir. que son “personitas” que se encuentran en pleno desarrollo físico.- Es el menor de edad de 12 hasta los 18 años de edad. psicológico y mental. no es suficiente. mientras se rescata unos surgen otros con mayor peligrosidad y ferocidad. faltan programas de prevención. 4. lo que nulitaría lo actuado por la violación de esta garantía constitucional.2. centros que brinden una verdadera rehabilitación al adolescente para que 91 . responsable del cometimiento de una infracción penal. No existe una estadística que revele con exactitud la cantidad de adolescentes infractores. En nuestro medio se ha logrado rescatar a muchos adolescentes con programas y actividades culturales que haría pensar que la delincuencia juvenil ha bajado pero nos encontramos que la realidad es otra. A pesar de que en la actualidad muchas instituciones tanto públicas como privadas han tomado cartas en el asunto. Buscar los medios para evitar que los adolescentes estén inmersos en estos problemas y que si sucede tengan los medios necesarios para su rehabilitación. es tarea de todos sabiendo además. lo que hace imposible dar datos verdaderos de la delincuencia juvenil en nuestro medio.-EL ADOLESCENTE INFRACTOR.Con esto se garantiza que ninguna persona estará en indefensión por falta de la presencia de un Defensor Público.
3. 4. se han creado mecanismos para su protección. la participación de la victima en el proceso penal. Constitución Política del Estado y Código de la Niñez y Adolescencia debiendo constar con una justicia especializada para su juzgamiento. comenzando primero por el hecho delictivo luego con la protección que goza el inculpado.este pueda reinsertarse a la sociedad como ente de bien convirtiéndose en un modelo a seguir por los demás adolescentes. exigir la reparación del daño causado. En lo que respecta al proceso penal seguido en contra de los adolescentes. los que se encuentran establecidos en Convenios y Tratados Internacionales. Se prohíbe su victimización sea antes o después del proceso penal. -Desde los orígenes del Derecho Penal.LA VÌCTIMA EN EL PROCESO PENAL JUVENIL. es decir hasta la edad de 12 años. el papel de la victima ha ido sufriendo cambios muy importantes. es así que se ha abierto el abanico para las denuncias de los delitos perseguibles. sea respecto a los procesos seguidos en 92 . la excepción de responsabilidad. además. En los tiempos actuales se ha puesto en relevancia el derecho de las victimas especialmente en el ámbito Penal. ya que existe la inimputabilidad a favor de los adolescentes infractores y en los niñas y niños. la reparación del daño causado. con esto se estaría contribuyendo a través del derecho a brindar una tutela judicial efectiva frente a cualquier injusticia buscando con esto paliar un poco los efectos del delito. el perdón para los delitos patrimoniales. se ha instaurado la protección a las victimas para garantizar su integridad.. se debe establecer cual sería el papel de la victima. de los principios vigentes que garantizan los derechos que son objetos. Pero ello no obsta para que se hayan creado mecanismos que permitan proteger a la victima.
Existe una sensible alteración en la normativa. Se han establecido procedimientos especiales de conciliación y restitución. que permite la no continuidad con el proceso y la reparación del daño causado. victima.contra de los adolescentes por el cometimiento de infracciones consideradas en la ley penal como delito. En el juzgamiento de un adolescente que ha infringido la norma penal y que resulte responsable en el cometimiento de delitos por los que tenga que responder con indemnizaciones civiles se lo hará sin necesidad de acusación particular.CLASES DE ACCIÓN. se busca lograr un difícil equilibrio debido a la protección e interés superior que debe prevalecer sobre los demás. 93 . la acción para el juzgamiento del adolescente infractor es de dos clases: pública de instancia oficial y pública de instancia particular de acuerdo con el Código de Procedimiento Penal.4. 4. para las indemnizaciones civiles procederán sin necesidad de acusación particular ya que se admite acusación particular en contra de un adolescente. A diferencia de los mayores de edad. El Procurador de Adolescentes Infractores es el encargado de ejercer tanto la acción pública de instancia oficial así como la particular en los delitos seguidos en contra de los adolescentes. perjudicado y de la sociedad. Tratándose de infracciones de acción privada se las tratará como de acción pública de instancia particular.. acuerdos entre víctimas e inculpados enmarcados en la norma.
“Tratándose que de delitos. día y hora para la audiencia de formulación de cargos dentro de las 24 horas que establece la norma. tiempo en el cual se llevará a cabo la audiencia de formulación de cargos. prescribe en treinta días. el juez debe dentro de este plazo disponer la realización de dicha audiencia donde se formularan los cargos en su contra.-TITULAR DE LA ACCIÓN EN EL CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA El competente para ejercer la acción en las infracciones cometidas por los adolescentes es el Procurador de Adolescentes Infractores.4. autoridad que avoca conocimiento desde que por cualquier motivo llega a su conocimiento los hechos en los que se encuentra comprometida la responsabilidad del adolescente. se solicitará la medida cautelar de iniciarse la etapa de instrucción fiscal. una vez que se aprehende al adolescente el fiscal debe pedir fecha. 4.6.-PRESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN Conforme lo establece el Código de la Niñez y Adolescencia en su Art. de ser así solicitará al Juez disponga su detención por 24 horas. 94 . de existir suficientes elementos jurídicos dará inicio a la etapa de Instrucción Fiscal donde solicitará la respectiva medida cautelar.374. En las contravenciones.5. la acción prescribe en dos años. De igual manera en delitos flagrantes. Inmediatamente debe dar inicio a las investigaciones con la Indagación Previa hasta determinar si existe responsabilidad en contra del adolescente.
Art. aunque cumpla la mayoría de edad será juzgado por ese delito como menor de edad y se le aplicará la medida socio educativa que corresponda. en los adolescente se los ha unificados y todos prescriben a los dos años de ser cometidos sin excepción alguna.Las medidas socio educativas prescriben una vez transcurrido el tiempo señalado por el juez para su duración”31 A diferencia de los delitos cometidos por los mayores de edad. Si el delito fue perpetrado en su minoría de edad. cuya prescripción se establece de acuerdo al delito. 31 Código de la Niñez y adolescencia.374 95 .
estos se encuentran inmersos en la Constitución Política del Estado.CONCLUSIONES La sociedad Ecuatoriana. niñas y adolescentes. para diseñar la ejecución de programas que vayan en beneficio de los adolescentes que infrinjan la ley. organizada política y jurídicamente en estado de Derecho Soberano y Democrático. la experiencia nos deja un sinnúmero de enseñanzas. Tratados. Secretaria de la de Esmeraldas y ahora como su titular. así vemos que no ha funcionado como entre las diferentes un sistema. En cuanto al nuevo sistema de justicia. Ministerio Fiscal. de interrelación multidisciplinarios no han funcionado como se esperaba. garantiza a los niños. Jueces. policía. Procuraduría del Adolescentes Infractores puedo decir sin temor a equivocarme que la causa de las dificultades que se encuentran 96 .1. autoridades. los niveles de autoridades y equipos comunicación. niñas y adolescentes sus derechos. Por la experiencia que he podido obtener como Amanuense. El poder tener una verdadera justicia especializada y organizada aplicable a los adolescentes es responsabilidad de todas las personas. equipo Técnico y diferentes Centros de Internamiento a fin de poder Promover el trabajo conjunto de la sociedad con los órganos judiciales.. esto podría deberse a las falencias y debilidades en los programas de formación del personal encargado de que se cumpla la aplicación de la justicia juvenil y a las competencias entre las Instituciones y autoridades.CAPÌTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5. Convenios Internacionales y Código de la Niñez y Adolescencia vigente en los cuales se encuentran garantizados los derechos de niños.
Dentro del desarrollo de las investigaciones realizadas. etc. falta de capacitación del personal que allí laboran.. niñas y adolescentes en la comisión de delitos. solo tienen un tiempo para el cumplimiento de medidas de 4 años y con la aplicación de la regla del dos por uno solo serán dos años. asumir los retos Otra conclusión a la que he podido llegar a través de este trabajo y de mi experiencia personal en el tema de la aplicación de las medidas socio educativas. específicamente en lo que respecta al Internamiento Institucional. por lo que en especial a los adolescentes que ya han cumplido 17 años se los beneficia por que su medida estaría cumplida a los 19 años y podrían salir a reinsertarse a la sociedad como entes útiles a ella. violación. entre ellas el internamiento preventivo e institucional. Para buscar una verdadera solución de los problemas de los adolescentes inmersos en actos criminales. ha hecho que los adolescentes desconozcan en muchos casos que son responsables de sus actos y que el infringir la norma legal les representa tener que aplicárseles medidas socio educativas. hay que tener una férrea voluntad de cambiar políticas de estado. implementación de los Centros de Internamientos que en su mayoría no cumplen con lo establecido en la norma. tuve la oportunidad de entrevistar a varios profesionales del Derecho dentro de la Provincia de Esmeraldas. niñas y adolescentes. La falta de una verdadera difusión del Código de la Niñez y Adolescencia.en la reinserción del adolescente infractor a la sociedad es fundamentalmente la ausencia de programas que prevengan a los niños. al conocimiento de la realidad social y familiar de los niños. mismos que deben estar de acuerdo con la naturaleza disciplinaria del sistema. 97 . cuando se aplican medidas por el cometimiento de delitos sancionados con reclusión como asesinato. Tenencia Ilegal de Droga. pero esto no sucede por cuanto no hay una verdadera rehabilitación.
pero lamentablemente no se crean los medios y condiciones necesarias para que se materialicen. y que son necesarias reformas en especial en lo que al juzgamiento a los adolescentes infractores se refiere. mejoradas en muchos aspectos. orientar la acción. si fuera por voluntad ya se hubiera corregido esta falencia. mayor será la seguridad de los ciudadanos. comenzando por adecuar los centros de Internamiento donde deberán cumplir las medidas socio educativas que se les aplique a los adolescentes. Tanto en la Constitución derogada como en la vigente este proyecto plasma en relación a los niños. niñas y adolescentes tantos derechos y garantías a su favor. pues. definir prioridades y unificar criterios de prevención para así garantizar su desarrollo psico-social. 98 . no puede ser posible que el mismo Juez de la Niñez y Adolescencia haga las veces de Tribunal Especial Penal. mejorar su calidad de vida. Es obligación del Estado hacerlo. por que si echamos una mirada a los diferentes Centros de Internamientos del país con pocas excepciones podremos darnos cuenta que estos no cuentan con las condiciones necesarias para brindarle a los adolescentes que ingresan a ellos una verdadera rehabilitación.mismos que en un porcentaje mayor manifiestan que en lo referente al Cuarto Libro del Código de la Niñez y Adolescencia hay muchas falencias. Esperamos que de ser aprobada la nueva Constitución Política del Estado por lo menor se cumpla parte de lo que se establece en dicho instrumento. es evidente que mientras menos adolescentes inmersos en el campo delincuencial existan. hay una falta de planes y políticas encaminadas a hacer realidad lo establecido en los diferentes instrumentos nacionales e internacionales. vemos con profunda preocupación que nos llenamos de leyes que al escucharlas nos dan melodías de esperanzas a nuestros oídos pero al despertar la realidad es otra.
Debe existir una correlación evaluar de todas las instituciones vinculadas al nuevo sistema. a elevar su autoestima.- Tenemos que conocer y profundizar los riesgos y dificultades de los niños niñas y adolescentes que crecen en situaciones sumamente difíciles. niñas y adolescentes que se garantizan en Código de la Niñez y Adolescencia y así poder hacer partícipe a la sociedad en la aplicación de la justicia juvenil en forma eficaz y dirigida. por lo que es tarea de todos tratar de implementar propuestas. pero no existe un programa común de todas las autoridades e instituciones inmersas en la aplicación de las diferentes medidas socio educativas con propósitos y métodos dirigidos a los adolescentes infractores. Los diseños de estadísticas periódicas. un adolescente que se encuentra por los 16 a 18 años de edad en mucho más difícil reinsertarlo a la sociedad que a un niño.2. se debe comenzar con los niños a muy corta edad por que a ellos es fácil enseñar y guiar.-RECOMENDACIONES. difusión derechos y deberes de los niños. comenzando desde los niños y niñas susceptibles de incursionar en este campo delictivo. a respetar y exigir respeto. En efecto.5. La organización de la justicia juvenil podría decirse que cumple con la expectativa esperada. implementar programas de formación. buscando la participación del de los el nuevo adolescente. capacitación. inculcarles principios. esto depende en muchos casos de los motivos que los llevaron a incursionar en este mundo de la delincuencia. estrategias de comunicación y educación basada en las investigaciones de estudios que arrojan la aplicación del nuevo sistema de justicia especializada a los adolescentes infractores no son muy fiables por cuanto no 99 . debiéndose crear para esto un plan general que permita su aplicación. desarrollar métodos y normas a favor de ellos para el mejoramiento de sus condiciones de vida y de la rehabilitación de los adolescentes inmersos en el cometimiento de delitos.
es frágil y se rompe en cualquier momento. no cuentan con una verdadera infraestructura y con un personal especializado en las diferentes áreas que aporten beneficio en su tratamiento de rehabilitación. si no se comenzó primero atacando el mal. por que el remiendo no garantiza que se baya a lograr un objetivo. son tantos los adolescentes inmersos en las distintas bandas juveniles que ameritan que las medidas que se les aplique se cumplan con todas las formalidades del caso de acuerdo a la gravedad del delito y a la peligrosidad que tengan. 100 . un adolescente de 17 años y próximo a cumplir 18 años en muchas ocasiones al tener su mayoría de edad pasa a formar parte bandas delictivas bien organizadas. niñas y adolescentes a incursionar en este mundo.surte mayor efecto en la reeducación de estos. familias. Creer que un adolescente de 16 años debe ser juzgado igual que uno de 14 años es inaudito por que muchos de estos adolescentes ya son delincuentes con un historial que da terror. Por ello me permito sugerir la necesidad de crear un proyecto en el que intervengan. educativas. Esto nos da la pauta para pensar que el trato que debe dárseles debe ser diferente. a crear e implementar los centros donde van a cumplir las medidas socio educativas que se les impongan. Entidades gubernamentales. Como no pensar que faltan nueva reformas en la aplicación de la ley al adolescente infractor. más aun sabiendo que los Centros de Rehabilitación de casi todo el país no cumplen con la verdadera finalidad para lo que fueron creados. llegando en muchas ocasiones a ser los que las lideran por que desde su adolescencia se preparan para hacerlo. no prestan las seguridades del caso. es decir la sociedad en conjunto por que es un problema que afecta a todos y somos todos los que debemos preocuparnos por buscarle una solución. no a corto plazo. normando los motivos que llevan a estos niños.
con Jueces probos. Aplicar nuevas técnicas en las investigaciones que realiza la Procuraduría de Adolescentes Infractores de todo el País Es necesario que se cree una dirección general encargada de dirigir la aplicación de la justicia juvenil la que debería estar integrada por todas las personas e instituciones relacionadas al nuevo sistema Penal Juvenil. Todas estas falencias me dan la pauta para recomendar lo siguiente: Se deben desarrollar proyectos sociales para los adolescentes en conflictos con la ley. -Crear el Tribunal Penal para adolescentes. por que no comenzó creando las condiciones necesarias para que la aplicación de la ley del Adolescente Infractor tenga la eficacia que el legislador pretendió darle al momento de expedir el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia. Y de esto es responsable el Estado a través de sus órganos regulares. Profundizar el estudio de la interpretación jurídica de la norma del adolescente infractor. que serán encarguen del juzgamiento de los adolescentes capacitados para que se infractores en la etapa del juicio. encargadas de difundir y crear programas de capacitación. 101 . formación.El Estado es el principal responsable de este problema. Cuando se cumplan los parámetros que permitan la aplicación de la ley diremos que se están alcanzando los objetivos y efectos en su aplicación al adolescente infractor. y en especial el conocimiento del nuevo Código de la Niñez y Adolescencia.
El efecto que produce la ley es el que le da el alcance a su eficacia. es el aplicar esas normas en la forma que permitan que se cumpla con lo estatuido.Capacitar periódicamente a los jueces que juzgaran a los adolescentes infractores.educativas aplicadas a los adolescentes infractores. no es el engrosar una ley con normas lo que surte el efecto esperado. buscando con ello que el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia surta el efecto requerido. 102 . Crear los Juzgados donde solo el Juez se encargue de los asuntos relacionados con los adolescentes infractores Crear un organismo encargado del control de las medidas socio. se le de competencia para que puede resolver algunas infracciones penales de los menores. Que la policía especializada sea capacitada en los diferentes aspectos. sea por la remisión o conciliación.
Maricela Angulo. MARICELA ANGULO TAFUR. 3. etc. Es el Robo en mayor proporción. cree usted que se han reinsertado más adolescentes a la sociedad desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia.-Considera necesario nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia. el Juez de la Niñez y Adolescencia Juez y parte en el juzgamiento de los adolescentes infractores.ENTREVISTAS REALIZADAS A REPRESENTANTES DE INSTITUCIONES RELACIONADAS CON LOS ADOLESCENTES INMERSOS EN EL CAMPO DELINCUENCIAL. lesiones. podría indicar cuales son los delitos que más cometen los adolescentes. violación. niñas y adolescentes para prevenirles del peligro que están expuestos. primeramente el nombre de Procurador de Adolescentes Infractores está mal empleado. pero sería fundamental que existiera la prevención que el Estado creara políticas y programas dirigidos a los niños. 103 . Lcda. ya no hay tanta reincidencia como antes. Maricela. verá usted. Claro que si. son otros y los adolescente de mayor peligrosidad que se mantienen en el delito. Si son necesarias nuevas reformas. son Fiscales para el área de adolescentes. asesinato..-Lcda. 2. ENTREVISTA REALIZADA AL SEÑORA LCDA. tenencia ilegal de arma. TRABAJADORA SOCIAL DEL JUZGADO DE LA NIÑEX Y ADOLESCENCIA ESMERALDAS.
JUEZ DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA DE ESMERALDAS. tenencia ilegal de arma.2. 2.-Cree usted. que se han reinsertado más adolescentes a la sociedad desde que entró en vigencia el nuevo Código? En la actualidad ya no hay la reincidencia que existía son otros los que delinquen. lo que sigue persistiendo son los adolescentes con mayor peligrosidad.. podría indicar cuales son los delitos que mas cometen los adolescentes? Por lo general el robo es en mayor proporción. 3. usted verá el Juez de la Niñez y Adolescencia es competente para todo lo que a niños. 104 . 3.-Señor Juez. niñas y adolescentes se refiere y por último somos Juzgado y Tribunal Penal Juvenil a la vez. violación. nos convertimos en juez y parte.-ENTREVISTA REALIZADA A LA SEÑORA LILIANA CHIRIBOGA MOSQUERA.-ENTREVISTA AL SEÑOR ABOGADO JULIO MICOLTA CUERO. cree usted. lesiones. en menor proporción tenencia ilegal de droga.-Señor Juez. hurto. 1. tentativa de asesinato. cree usted que desde que entró en vigencia el nuevo código de la niñez y adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad. que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Es lógico que toda norma necesita oxigenarse.Señora Liliana. reformarse y esta no sería la excepción. EX DIRECTORA DEL INNFA 1.
y esto se debe a la paupérrima situación económica en la que se desenvuelve el país.. no podría precisar con exactitud. 1. cree usted que se han reinsertado más adolescentes a la sociedad desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia? Mire más adolescentes reinsertados a la sociedad.-Señor Gilber Valdez. lo que si es necesario es que el Estado se preocupe más por estos adolescentes.Cada día está buscando la forma de que sean reinsertado más adolescentes a la sociedad con los diferentes programas que se aplican que van dirigido a estos adolescentes inmersos en la delincuencia. 3. la deficiente educación que se imparte.Podría indicar usted cuales son los delitos más cometidos por los adolescentes? Es el Robo. la falta de trabajo. DIRECTOR DEL HOGAR DE TRANSITO DE ESMERALDAS.-ENTREVISTA REALIZADA AL LCDO GILBER VALDEZ. 2. proliferación de centros de diversión adolescentes.Cree usted. sería 105 . la en los que se permite el ingreso de estos 4.. tanto en infraestructura como en la capacitación de su personal. hay meses que baja el número de adolescentes con medida cautelar o socioeducativa es bajo pero otros repunta lo que si puedo decirle que no hay esa reincidencia que existía. muy en especial con el equipamiento de los centros donde son internados para que cumplan las medidas socio educativas que se les aplican. los hogares desorganizado por la migración que desde un tiempo atrás existe en el país. que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? No creo que sean necesarias nuevas reformas.
cuales son los delitos más cometidos por los adolescentes? El más cometido es el robo.-ENTREVISTA REALIZADA A LA RELIGIOSA ELENA AGUINSAGA DEL HOGAR PARA ADOLESCENTES FEMENINAS BUEN PASTOR DE ESMERALDAS. especialmente en los plazos entre las etapas de proceso. 2. violaciones.Cree usted. lesiones.. 3. el Estado 106 . fíjese usted Doctora ni siquiera se cumplen las normas de este Código y se busca implementar otras. 1..Cree usted. 5. que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Si son necesarias.. hay de todo unos en mayor proporción que los demás delitos.fundamental que se adecuara el Centro para darles una verdadera rehabilitación y estoy seguro que tendríamos menos adolescentes infractores. asesinato ha crecido en los últimos tiempos. tenencia ilegal de armas. 2.Podría indicar usted. que desde se han reinsertado más adolescentes a la sociedad desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia? En el año 2007 ha bajado el número de adolescentes que ingresan al Centro por cometimiento de infracciones y en el 2008 es mucha menor todavía. que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Con que se apliquen las que existen es más que suficiente..Cree usted.
107 . es decir delitos sancionados por reclusión. 3. asesinato..Podría indicar usted. homicidio. robo agravado. a más de las que ingresan por irregularidades en la conducta. cuales son los delitos más cometido por los adolescentes? Aquí en este Centro las adolescentes que han ingresado son por tenencia de droga.debería preocuparse más en los Centros de Internamientos y especialmente en la prevención.
que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescente en lo que respecta al cuarto libro? Si son necesarias. 1.-Cree usted que desde que entró en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad. SECRETARIA DEL JUZGADO TERCERO DE LO PENAL DE ESMERALDAS.Considera usted.. 2.-ENCUESTA REALIZADA A LA SEÑORA ABOGADA JUANA MONTAÑO. ABOGADO EN LIBRE EJERCICIO DE LA PROVINCIA DE ESMERALDAS.ENCUESTAS: ENCUESTA REALIZADAS POR LA SEÑORA LOLA MARICELA ACUNSO QUIÑONES A FUNCIONARIOS Y PROFESIONALES DEL DERECHO RELACIONADOS CON LOS ADOLESCENTES INFRACTORES. SI.-ENCUESTA REALIZADA AL SEÑOR ABOGADO CARLOS REYES. Cree usted que desde que entró en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? SI. 1. 2. 1. 108 .
Cree usted que desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad. NO. 4. MANUEL SANCHEZ. 2. Cree usted que desde que desde que entro en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescente a la sociedad? NO. 2.-Ab...-Considera usted que son necesarias nuevas reformas al Adolescencia en lo que respecta al cuarto libro? Código de la Niñez y Si. 3. DEFENSOR DE OFICIO DE ESMERALDAS 1.-Dr.ENCUESTA REALIZADA AL SEÑOR DIRECTOR DE LA OFICINA JURÌDICA VARGAS TORRES DR.-Considera usted que son necesarias nuevas Adolescencia en lo que respecta l cuarto libro? 109 reformas al Código de la Niñez y . MILTON QUIÑÒNEZ QUIÑÒNEZ.-ENCUESTA REALIZADA AL AB.Considera usted que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia en lo que respecta al cuarto libro? SI.2. DE LA UNIVERSIDAD LUIS 1.
NO.-Dr. se han reinsertado más adolescentes a la sociedad.-Considera usted que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia en lo que respecta al cuarto libro? SI. DIRECTOR DEL HOGAR DE TRANSITO DE ESMERALDAS 1. 6.-ENCUESTA REALIZADA AL DR. 1. cree usted que desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? NO.-ENCUESTA REALIZADA AL SEÑOR LCDO GILBER VALDEZ. PROFESIONAL DEL DERECHO EN LIBRE EJERCICIO.-Lcdo. 2. 5. 110 . RAMIRO MENDOZA.-Considera usted que son necesarias nuevas Adolescencia en lo que respecta al cuarto libro? reformas al Código de la Niñez y SI.SI. 2. Cree usted que desde que entró en vigencia el nuevo código de la Niñez y Adolescencia.
8. 2.-Cree usted que desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad.-Ab.-Considera usted que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia SI. TÈCNICA EDUCATIVA DEL JUZGADO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA DE ESMERALDS 1. de la ley al adolescente infractor? SI.-ENCUESTA REALIZADA A LA LCDA JULIA DÌAZ. 111 . Gilberto. 2.-Considera usted que son necesarias nuevas Adolescencia reformas al Código de la Niñez y SI.7. cree usted que desde que entré en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? NO.-ENCUESTA REALIZADA AL SEÑOR ABOGADO EN LIBRE EJERCICIO GILBERTO MOYA MACIAS 1.
. FERNANDO ANGULO.-Dr. 112 . ABOGADO EN LIBRE EJERCICIO 1. Cree usted que desde que entró en vigencia el nuevo Código e la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? NO.-Cree usted que desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? SI. SI.Considera usted que son necesarias nuevas reformas al nuevo Código de la Niñez y Adolescencia.ENCUESTA REALIZADA AL SEÑOR ABOGADO CRISTOBAL MINA QUINTERO. 10. PROFESIONAL EN LIBRE EJERCICIO. 2.. 2.-ENCUESTA REALIZADA AL DR. 1.9.-Considera usted que son necesarias nuevas reformas Adolescencia al Código de la Niñez y SI.
que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia. Si.ENCUESTA REALIZADA A LA SEÑORA LCDA. ANA CASTILLO.. 1. que desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? NO.-Considera usted. 12. SECRETARIA DE FISCALES ESMERALDAS. la presente entrevista tiene como objetivo recabar opiniones a los profesionales del derecho de la Provincia de Esmeraldas. Señora Ana Castillo. LIA PERLAZA CEDEÑO.- ENCUESTA REALIZADA A LA SEÑORITA DRA.Cree usted que desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? Creo que no... 2..11. 2.Considera usted. 113 . Del Código de la Niñez y 1. DIRECTORA DEL PROGRAMA EDUCATIVO PARA ADOLESCENTES. que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia Claro que si.Cree usted. sobre el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia en relación al Cuarto Libro Adolescencia.
Cree usted que desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia. SECRETARIA DEL TRIBUNAL SEGUNDO DE ESMERALDAS 1.13. 1. 14. 2.ENCUESTA REALIZADA A LA SEÑORA DRA BEATRIZ HOLGUIN MENDOZA. ABOGADO EN LIBRE EJERCICIO..Cree usted que desde que entró en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? Claro que no..Considera usted.. que son necesarias nuevas reformas la Código de la Niñez y Adolescencia.. Considero que no. se han reinsertado a la sociedad más adolescente. 114 .-ENCUESTA REALIZADA A LA ABOGADA RAQUEL BERMEO QUIÑÓNEZ. 2. Si.Considera usted que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Claro que si..
.Considera que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Creo que no.- ENCUESTA REALIZADA A LA ABOGADA ANITA BRAVO. 1. 2. 2.15.Considera que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia SI. SECRETARIA RELATORA DE LA CORTE SUPERIOR DE JUSTICIA DE ESMERALDA 1. SECRETARIA DEL JUZGADO TERCERO DE LO CIVIL DE ESMERALDAS. 16. 115 .Cree usted que desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? Claro que si. Pienso que si.Cree usted....ENCUESTA REALIZADA A LA ABOGADA JASMIN MERCHAN.. que desde que entró en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad.
desde que entrara en vigencia el nuevo Código de la Niñez Y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? NO.-Cree usted que.Considera que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? SI... 18 ENCUESTA RAMIREZ.-considera usted que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Siempre son necesarias nuevas reformas.. REALIZADA A LA SEÑORITA DRA VANESSA ORTEGA SECRETARIA DEL MINISTERIO PUBLICO DISTRITO ESMERALDAS.Cree usted.ENCUESTA REALIZADA AL ABOGADO YIRO CEVALLOS MONTAÑO. que desde que entró en vigencia el nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? SI. 2. PROFESIONAL ESMERALDAS EN LIBRE EJERCICIO EN LA PROVINCIA DE 1. 2. 116 .17. 1.
Considera que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Claro que son necesarias. PEDRO PABLO HEREDIA.Cree usted.-ENCUESTA REALIZADA AL SEÑOR AB..-ENCUESTA REALIZADA AL SEÑOR DR. que desde que entrara en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? SI.19. JUEZ TERCERO DE LO PENAL DE ESMERALDAS 1.. que desde que entrara en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? SI. 1.Cree usted.Considera que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Si son necesarias. 117 . AGENTE FISCAL DEL MINISTERIO PÚBLICO DISTRITO ESMERALDAS. DIEGO PEREZ GALLO.. 2.. 20. 2.
21.Considera que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Si son necesarias..Cree usted.. 2. 1.-ENCUESTA REALIZADA AL SEÑOR AB. DE EJERCICIO PROVINCIA 1. 2.. 22.-ENCUESTA PROFESIONAL ESMERALDAS. 118 .Cree usted. RAUL PIZANGO PROFESIONAL DEL DERECHO EN LIBRE EJERCICIO..Considera que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Si son necesarias. REALIZADA EN LIBRE AL SEÑOR AB. que desde que entrara en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? SI. que desde que entrara en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? SI. DE CARLOS LA ORTIZ.
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO TECNICO DEL JUZGADO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA.-ENCUESTA REALIZADA AL SEÑOR AB.Cree usted.-ENCUESTA REALIZADA AL SEÑOR DR. 25.. 2. que desde que entrara en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? Creo que si... INTEGRANTE DE LA OFICINA TECNICA DEL INFA. 24.. 119 . 1. PROFESIONAL EN LIBRE EJERCICIO.-ENCUESTA AL SEÑORA ABOGADA GINA ZUÑIGA. ALFONSO TAMBACO. JORGE OREJUELA RAMIREZ.Considera que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Claro que si. 2.23.. 1.Cree usted. que desde que entrara en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? Si.Considera que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? Claro que son necesarias.
120 . que desde que entrara en vigencia el Nuevo Código de la Niñez y Adolescencia se han reinsertado más adolescentes a la sociedad? SI..1.Considera que son necesarias nuevas reformas al Código de la Niñez y Adolescencia? NO.. 2.Cree usted.
PRESENTACIÓN Y ANALISIS DEL RESULTADO
que el Código de la Niñez y
Adolescencia no está garantizando la reinserción de los adolescentes a la sociedad. Pues no se crearon primero las condiciones necesarias para que se logre el objetivo propuesto por el legislador en el presente código.
No es buscar solamente que se protejan los derechos de los adolescentes, se eviten violar las garantías del debido proceso. Lo fundamental y que si es prioridad es la prevención, educar y enseñar a los adolescentes las ventajas y desventajas que conlleva su comportamiento ante la sociedad, de esto depende la eficacia de la ley. Por lo que prevenir es mucho mejor que remediar y enseñando es la mejor forma de hacerlo.
La sanción no es más eficaz por su severidad si no por la forma como se la aplique.
en Martínez Ventura. 2 Justicia para todos” felpad Ediciones. Criminal. Delincuencia y Derecho de menores. Luciano “ La ley del Menor Infractor”.Edición 1ra.-El Joven Delincuente en Guayaquil. Giber. ARMIJOS Sancho.Quito 2003. 1998 CONSTITUCIÓN Política del Ecuador. San Salvador. DONOSO Arturo Dr.En defensa de los Menores.año 2001 DALMALI GAVILANES Francisco. Dr. Buenos Aires 1986. CÒDIGO de la Niñez y Adolescencia.. Primera y Segunda Edición.2002 GONZÁLEZ DEL SOLAR José H. Reflexiones Sociológicas entorno al fenómeno delictivo. 1986 Buenos Aire LOVATO. Crónica de la delincuencia juvenil en Quito..BIBLIOGRAFIA AGUILAR. DURAN PONCE Augusto. CÓDIGO PENAL -Editorial jurídica de Ecuador.Memorial del infiernillo.San José. Depalma. Jaime .... 2000. José Joaquín. del de Derecho Procesal Penal Juvenil. 1996. Graficas Iberia.. “Eficacia y Garantía de la Legislación de Menores”. Universidad Central Ecuador. Dirección General de Política MINISTERIO DE Justicia San Salvador ALBAN ESCOBAR Fernando. 125 .2da Edición -1989. Universidad Técnica Luís Vargas torres. JARAMILLO TERAN Antonio.Revista de Política Criminal N. San Salvador.-Quito -Ecuador. corporación de estudios y publicaciones. junio del 2003.El Derecho Penal en materia de menores en el Ecuador. folleto de seminario.2. Manual Investigaciones Jurídicas.. Derecho de la Niñez y Adolescencia.
TOMAS SABATER Antonio. 1999 126 . 1967 VERNAZA ARROYO Girard Dr. 1995 SOTOMAYOR. Editorial Hispano Europea. Juan Oberto. “Inimputabilidad y Sistema Penal”..Los delincuentes jóvenes. Prevención. 1979. Conducta Irregular del Menor.-Manta-Ecuador.ORBE F.talleres Gráficos Arroyo ediciones. Héctor. SÁNCHEZ Q. Santa Fe de Bogotá. España. ediciones de la Pontifica Universidad Católica del Ecuador. Temis. Alba. Guayaquil -Ecuador.. Delincuencia juvenil. 1996. Derecho de Menores.La Conducta Irregular de los menores Adolescentes.
-Principio de Humanidad -----------------------------------------------------------..2.14 CAPITULO I EL NUEVO SISTEMA PENAL JUVENIL 1.Normas de la Legislación Ecuatoriana----------------------------------------------.40 127 .35 2.-Principio Contradictorio---------------------------------------------------------------.38 2.INDICE: Introducción--------------------------------------------------------------------------------------.25 1.-Ministerio Público---------------------------------------------------------------------. PROCESALES Y DE EJECUCIÓN EN EL SISTEMA DE LA JUSTICIA PENAL JUVENIL EN EL ECUADOR 2.37 2..3.-Intervención de la Policía Especializada---------------------------------------------.-Principio de Jurisdiccionalidad-------------------------------------------------------.1.3.4.1.-Principio de Presunción de Inocencia.-Principio de de Legalidad-------------------------------------------------------------.5.Aplicación de normas penales juvenil --------------------------------------------------22 1.2.38 2.2..33 2..-El Nuevo Sistema Penal Juvenil ------------------------------------------------------.1.27 CAPITULO II GARANTÍAS PENALES.36 2.2.1.3..3.3.22 1.3. -Justicia Especializada ---------------------------------------------------------------------18 1.2.Garantías Procesales--------------------------------------------------------------------.31 2..Legislación de la Niñez y Adolescencia- ---------------------------------------------17 1.1.3.24 1.Niño.-Principio de Inviolabilidad de la Defensa-----------------------------------------.1..-Principio de inimputabilidad-----------------------------------------------------------. Niña y Adolescente -------------------------------------.---------------------------------------------..Interés Superior del Niño.20 1. Niña Y Adolescente--------------------------------------------------------------.3.30 2.1.1.Garantías Sustanciales-------------------------------------------------------------------.4.3.1.39 2.3.2.
60 3.64 3.------------------------.3.Internamiento Preventivo-------------------------------------------------------.2.48 3.-----.---------------------------------------------------------.3.67 3.Responsabilidad de los Adolescentes--------------------------.1.1.4.44 CAPITULO III ANALISIS NORMATIVO DE LA RESPONSABILIDAD Y JUZGAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES INFRACTORES. 3.-5.51 3.4.51 3.47 3...--------------.----------------------.49 3.3.Derecho a ser informado--------------------------------------.2.1.69 3.50 3.62 3.1.6..4.Etapas del juzgamiento.Audiencia Preliminar----------------------------------------------------------.3.-1 Etapa de Instrucción Fiscal.-Aprehensión de los adolescentes-------------------------------------------------.---------------------------------------------------------.-Derecho a ser instruido------------------------------------------------------------.4.60 3.-3.4.3.5.---------------------------------------------------.-Principio de Impugnación-.Inimputabilidad de los adolescentes-----------------------------.7.5.-Medidas Cautelares personales-----------------------------------------------------.Medidas cautelares de orden patrimonial-------------------------------------.5..4.3.41 2.5.-5.5.-Principio de Legalidad del Proceso------------------------------------------------.3.2.-Derecho a ser escuchado------------------------------------..-2.-Garantías de la Reserva--------------------------------------------------------------.1.------------------.69 128 .Etapas de impugnación.3.---------------------------------------------------------.Aplicación de las medidas cautelares----------------------------------------------.2.3.De los Derechos y Garantías del Juzgamiento--------------.4.47 3.....66 3.-----------------------..63 3.1.-----.42 2..4.Detención de los adolescentes--------------------------------------------------.2.1.-----------------------------------------------------.4.-Principio de Publicidad del Proceso-----------------------------------------.58 3.53 3.Audiencia de Juzgamiento.-------------------.50 3.Recurso de Apelación-----------------------------------------------------------.-Celeridad Procesal-----------------------------------------.52 3.3.1.-5.3.
7.Suspensión del proceso a prueba---------------------------------------------.4.7.4.-7.6.-3.-2.7.3.7.8.77 3.Aplicación de medidas socio educativas.Efectos jurídicos de la remisión-----------------------------------------------.5.7.1.79 3..Remisión con autorización judicial-------------------------------------------..Servicio a la comunidad--------------------------------------------------------.4..71 3..6..-Control de las medidas socio educativas-----------------------------------82 3.80 3.7..4.6.Formas de Terminación anticipada de proceso.------------------------------------.7.-70 3.Recurso de nulidad-------------------------------------------------------------.74 3.-6.Internamiento con semi-libertad---------------------------------------------.7.81 3.Recurso de Revisión-----------------------------------------------------------.7.80 3..7.78 3..Reparación del daño causado-------------------------------------------------.Amonestación--------------------------------------------------------------------.6.-1.Internamiento de fin de semana----------------------------------------------.6.3.6.Remisión promovida por el Procurador--------------------------------------.11.7.72 3.9.73 3..2.-6. Acuerdo conciliatorio promovido por el Juez------------------------------..2.-Internamiwento Institucional-------------------------------------------------.-80 3...7.5...10..Libertad asistida------------------------------------------------------------------.3.78 3.7..76 3.Centros de Internamientos de adolescentes infractores-------------------.Remisión promovida por el Juez de la Niñez y Adolescencia-----------.6.Orientación y apoyo familiar--------------------------------------------------.4.70 3.79 3.81 3..80 3..-6.77 3.Internamiento domiciliario-----------------------------------------------------.5.79 3.5.84 129 .5.Amonestación e imposición de reglas de conductas-----------------------.8.4.Recurso de Casación----------------------------------------------------------.----------------------------.81 3. Acuerdo conciliatorio promovido por el Procurador-------------------------72 3.
---------------------------------------------------------------------------126 130 .1.-Titulares de la acción penal en el Código de la Niñez y Adolescencia----------.1.-Precripción de la acción--. 4.95 4.1.92 4.CAPITULO IV SUJETOS PROCESALES EN EL JUZGAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES INFRACTORES.-Ofendido----------------------------------------------------------------------------------90 4. -Sujetos Procesales -----------------------------------------------------------------------88 4.1.3.95 CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.4.-Adolescente enjuiciado-----------------------------------------------------------------90 4.2.91 4.1.-La victima en el proceso penal juvenil-----------------------------------------------.-Procurador de Adolescentes Infractores----------------------------------------------89 4.-Defensor Público-----------------------------------------------------------------------.------------------------------------------------------------------------100 ENTREVISTAS--------------------------------------------------------------------------------104 ENCUESTAS-----------------------------------------------------------------------------------109 Presentación de Análisis y Resultados-------------------------------------------------------122 BIBLIOGRAFIA--.6.-------------------------------------------------------------.-Adolescente infractor--------------------------------------------------------------------.94 4.-Conclusiones----.-Clases de acción--------------------------------------------------------------------------.-----------------------------------------------------------------------.5.1.93 4.1.3.2.-Recomendaciones.97 5-2.4.
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 Artículo 4
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 artículo 347
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