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Timestamp: 2019-11-20 22:31:59+00:00

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Guía Docente Modalidad Semipresencial. Cálculo y Dimensionado de Instalaciones Industriales. Curso 2015/16 Master en Ingeniero de Montes - PDF Free Download
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María Nieves Maestre Alvarado
1 Guía Docente Modalidad Semipresencial Cálculo y Dimensionado de Instalaciones Industriales Curso 2015/16 Master en Ingeniero de Montes
3 0 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: CÁLCULO Y DIMENSIONADO DE INSTALACIONES INDUSTRIALES Carácter: FORMACIÓN BÁSICA Código: 10102MM Curso: 1º Duración (Semestral/Anual): SEMESTRAL, (2º SEMESTRE) Nº Créditos ECTS: 4 Prerrequisitos: NINGUNO Departamento (Área Departamental): FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES (TECNOLÓGICO) Lengua en la que se imparte: CASTELLANO Módulo: INDUSTRIAS Y ENERGÍAS FORESTALES Materia: INDUSTRIAS E INSTALACIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA MADERA 3
4 1 Profesorado Responsable docente: Profesorado: ) MARIA DEL PINO PEREZ Doctor Ingeniero Agrónomo (Tecnología de Alimentos) RAMON MARTINEZ Ingeniero Industrial 2 Objetivos y competencias 2.1. COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Capacidad para proyectar, dirigir y gestionar industrias e instalaciones forestales de primera y sucesivas transformaciones COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Capacidad para la redacción, dirección y ejecución de proyectos de industrias de desenrollo, aserrío y mueble y para el aprovechamiento de energías renovables. 4 4
5 Capacidad para la redacción, dirección y ejecución de proyectos de industrias de celulosa y papel, industrias de tableros de fibras, partículas y contrachapado e industrias de destilación de la madera. Conocimientos adecuados y capacidad para proyectar y dimensionar instalaciones de industrias y productos forestales RESULTADOS DE APRENDIZAJE Adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades y capacidades para la redacción, dirección y ejecución de proyectos de industrias de desenrollo, aserrío y mueble y para el aprovechamiento de energías renovables. Adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades o capacidades para la redacción, dirección y ejecución de proyectos de industrias de celulosa y papel, industrias de tableros de fibras, partículas y contrachapado e industrias de destilación de la madera. Adquisición de conocimientos técnicos y de la praxis necesaria para proyectar y dimensionar instalaciones de industrias procesadoras de productos forestales. 3 Contenidos de la asignatura 3.1. PROGRAMA TEMA 1: DISTRIBUCION EN PLANTA DE UNA INDUSTRIA Situación de edificios de proceso Situación relativa de servicios auxiliares Aplicación de normativa de seguridad Almacenamiento de materias primas Almacenamiento de productos químicos (MIAPQ 01) Zonas de carga y descarga TEMA 2: PLANEAMIENTO DE LA INSDUSTRIA Diseño de caminos, viales y rotondas Red de pluviales Drenajes TEMA 3: SEGURIDAD EN LAS INSTALACIONES INDUSTRIALES Calculo de la carga de fuego Diseño de la Red Contra Incendios 5
6 Protecciones especiales TEMA 4: SEGURIDAD EN LAS INSTALACIONES INDUSTRIALES CON RIEGO DE EXPLOSION Generalidades Normativa ATEX Clasificación Diseño de las instalaciones TEMA 5: AUTOMATIZACION DE UNA INSTALACION Condiciones técnicas de la instalación Previsión de lazos de control Tipos de sistemas de automatizacion y control Diseño de instalaciones de edificios industriales TEMA 6: DIMENSIONADO DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA Generalidades Cálculo de conductores Determinación de la previsión de potencia Potencia para edificios destinados a industrias Determinación de consumos Criterios de cálculo Iluminación TEMA 7: INSTALACIONES DE AIRE COMPRIMIDO Definición y objetivo Partes principales de las instalaciones de aire comprimido Diseño de un sistema neumático 3.2. BIBLIOGRAFÍA Texto: Apuntes facilitados por el profesor de la asignatura. Real Decreto 2267/2004 del 3 de diciembre por el que se aprueba el reglamento de seguridad contra incendios en instalaciones industriales Guía técnica de aplicación para la seguridad y protección contra incendios en establecimientos industriales. Ministerio de Industria, Turismo y Comercio Real Decreto por el que se aprueba el reglamento de equipos a presión y sus instrucciones técnicas complementarias Real Decreto 400/1996 por el que se dictaran las disposiciones de aplicación de la Directiva del Parlamento Europeo y del Consejo 94/9 CE relativas a aparatos y sistemas de protección para uso en atmosferas potencialmente explosivas UNE EN normativa sobre material eléctrico en atmósferas de gas explosivo. Clasificación de emplazamientos peligrosos 6 6
7 Instrucciones 5.2.-IC drenaje superficial. MOPU Máximas lluvias diarias de la España península. Ministerio de Fomento. Dirección general de carreteras: serie Monografías Guías técnicas de la Dirección General de Carreteras. Recomendaciones sobre carreteras, intersecciones, glorietas etc. MOPU Real Decreto 842/2002. Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión e instrucciones técnicas complementarias. ITC BT 01- ITC BT 51. Guía Técnica de Aplicación al Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión: Ministerio de Industria Turismo y Comercio Indicaciones metodológicas La asignatura se desarrollará a través de los siguientes métodos y técnicas generales, que se aplicarán diferencialmente según las características propias de la asignatura: Exposición: el profesor desarrollará, mediante clases magistrales y dinámicas los contenidos recogidos en el temario, que podrán haber sido puestas previamente a disposición del alumno en forma de fotocopias o a través de la plataforma virtual. Ejercicios y problemas prácticos: consistirán en la resolución por parte del alumno, individualmente, de problemas u otros ejercicios propios de la disciplina correspondiente y que les permita adquirir las consecuentes competencias. Tutorías personalizadas: El profesor pondrá a disposición del alumno un tiempo para que éste pueda plantear cuantas dudas le surjan en el estudio de la materia, pudiendo el docente ilustrar sus explicaciones por medio de ejemplos y cualquier otra orientación de interés para el alumno. Estudio del alumno 7
8 5 Evaluación La evaluación, es una componente fundamental de la formación del alumno. La evaluación del curso se realiza mediante el examen (de valor 100%). Examen (60 % de la nota final) La superación de dicho examen constituye un requisito indispensable para la superación de la asignatura. El alumno deberá tener en el examen al menos un 5 para poder aprobar la asignatura. Trabajo obligatorio (40% de la nota final) La superación del trabajo constituye un requisito indispensable para la superación de la asignatura. El alumno deberá tener en el trabajo al menos un 5 para poder realizar la ponderación de notas. El alumno con nota inferior se considerará suspenso. En el caso de tener el trabajo obligatorio superado y no aprobar el examen, se guardará su nota hasta la segunda convocatoria de examen perteneciente al curso académico actual. No se admitirán trabajos fuera de la fecha límite de entrega, que será comunicada al alumno con suficiente antelación. Con la no presentación del trabajo obligatorio se considerará suspensa la asignatura, independientemente de la nota obtenida en el examen. EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EVALUABLES PROPORCIÓN Examen final escrito 60% Trabajo Obligatorio 40% TOTAL 100% 8 8
9 6 Apoyo tutorial Para el apoyo tutorial, el alumno tendrá a su disposición un equipo docente encargado de acompañar al alumno durante toda su andadura en el proceso formativo, prestando una atención personalizada al alumno. Las dos figuras principales son: Profesor docente: encargado de resolver todas las dudas específicas de la asignatura y de informar al alumno de todas las pautas que debe seguir para realizar el estudio de la asignatura. Tutor personal o de grupo: asignado al alumno al iniciar los estudios y que orienta al alumno tanto en cuestiones académicas como personales. Horario de Tutorías del profesor docente: Martes de h 7 Horario de la asignatura y Calendario de temas Horario de la asignatura: Las sesiones se desarrollarán según la siguiente tabla, en la que se recogen el calendario de temas y las actividades de evaluación: Horas 1 Temas Actividades presenciales Presentación asignatura, programa y métodos de evaluación. 4 Temas 1 Clases teórico-prácticas 6 Tema 2 Clases teórico-prácticas 8 Tema 3 Clases teórico-prácticas 9
10 10 Tema 4 Clases teórico-prácticas 11 Tema 5 Clases teórico-prácticas 14 Tema 6 Clases teórico-prácticas 18 Temas 7 Clases teórico-prácticas 10 10

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 Real Decreto 
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