Source: http://filosofia.net/cdf/ugk/ugt.htm
Timestamp: 2018-06-19 02:56:11+00:00

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Universidad de Guanajuato - México
División de Ciencias Sociales y Humanidades · Campus Guanajuato · 36000 Guanajuato, México
La Universidad de Guanajuato se constituye en 1945 por transformación del Colegio del Estado, nombre que adoptó en 1870 el dieciochesco Colegio de la Purísima Concepción, heredero a su vez del Colegio de la Santísima Trinidad fundado en 1732. Actualmente se rige por la Ley Orgánica de la Universidad de Guanajuato, aprobada por la LX Legislatura Constitucional del Estado el 31 de mayo de 2007. Utiliza el dominio de internet ugto.mx (creado el 20 de noviembre de 1996, y registrado a su nombre).
En febrero de 1952 puso en marcha su Facultad de Filosofía y Letras, la segunda del país, que tomó como modelo el Plan de Estudios de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional. Inicialmente la Facultad adopto como lema: Pensar alto y sentir hondo, que pronto fue sustituido por el genérico de la Universidad: La verdad os hará libres. Inicialmente ofrecía las carreras de Maestro en Letras Españolas y Maestro en Filosofía. El primer director de la Facultad de Filosofía y Letras fue el bachiller José Rojas Garcidueñas, de 1953 a 1954. En 1957 se modificó el Plan de Estudios de 1954, ampliando los años de estudio de tres a cuatro. Desde 1967 está instalada en el edificio del otrora Convento de Valenciana. En 1976 se reestructura el Plan de Estudios de la Facultad, cambiando el grado de Maestro a Licenciado y estableciendo un sistema de créditos.
En 1978 se constituye la Unidad de Investigaciones Filosóficas, por impulso del Mtro. Ernesto Scheffler Vogel, quien la dirige hasta el año 1992, en que fallece. En 1979 la Facultad, que venía ofreciendo el grado de Licenciado, se reduce a Escuela de Filosofía y Letras, que sólo ofrece el grado de Maestro. En 1997 los planes de estudios de las tres ramas tienen como tronco común los tres primeros semestres, consagrándose los siete restantes a los estudios especializados de Filosofía, Letras e Historia. En 1998 la Escuela de Filosofía y Letras de la Universidad de Guanajuato inicia su Maestría en Filosofía, y en 2000 se organiza el Primer Coloquio de Posgrado en Filosofía. En 2001 vuelve la Escuela a denominarse Facultad.
En 2005 la Dirección de la Facultad solicita que los Programas Educativos de Licenciatura y Maestría en Filosofía sean evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. En 2006 se obtiene la Adscripción de la Maestría en Filosofía al Padrón de Excelencia del CONACyT. En 2007 se abre el Doctorado en Filosofía, que pronto logra su adscripción al PNPC como PE de nueva creación. En 2008 se organiza la Universidad de Guanajuato en Campus, Divisiones y Departamentos, creándose el Departamento de Filosofía. En 2012 la Facultad adquiere por donación el acervo del filósofo mexicano Emilio Uranga. En febrero de 2015 se celebra el VIII Coloquio de Investigación Filosófica del Posgrado en Filosofía.
Egresados y titulados en Filosofía en el Estado de Guanajuato 1997-2008
Instituto Cultural Leonés 90 63 153
Universidad de Guanajuato 87 57 144
Centro de Estudios Filosóficos Tomás de Aquino 109 31 140
Ateneo Educativo de Formación Integral 70 58 128
Universidad Franciscana 0 0 0
Σ 356 209 565
(Fuente: a partir de datos disponibles en el sitio del Observatorio Filosófico de Guanajuato.)
http://doctoradofilosofia.ugto.mx/
El Doctorado en Filosofía proveerá las condiciones y elementos formativos que permitirán al alumno realizar investigación original en una de las áreas contempladas en el mismo, con el fin de que al obtener el grado pueda desempeñarse solventemente como investigador en el área de su competencia, tanto en el ámbito nacional como internacional. Y, aunque este Programa no contempla metas u objetivos relacionados expresamente con la docencia, la formación adquirida permitirá al alumno mejorar cualitativamente su rendimiento en esta actividad.
Dado que este Programa gira en torno de investigaciones, el aspirante deberá mostrar los elementos académicos suficientes como para desarrollar efectivamente las actividades y los objetivos del Proyecto que le pertenece.
Formar investigadores que desarrollen el conocimiento filosófico en áreas específicas.
Formar cuadros académicos para el fortalecimiento de la docencia de alto nivel en los programas académicos respectivos.
Desarrollar en el alumno la capacidad de evaluar y conseguir medios materiales para hacer investigación filosófica de alto nivel.
Fortalecer en el alumno habilidades metodológicas y críticas para abordar planteamientos y problemas teóricos en sus áreas respectivas.
Generar egresados con conocimiento adecuado de los más recientes desarrollos en sus áreas respectivas de investigación.
De acuerdo con lo establecido en el artículo 47 del Estatuto Académico y el artículo 14, inciso c, del Reglamento de Modalidades de los Planes de Estudio, el programa de Doctorado en Filosofía opera mediante un sistema de créditos asignados a diferentes actividades de investigación.
La duración de este programa es de cuatro años, en ocho inscripciones semestrales. Comprende un total de 355 créditos, de los cuales 155 corresponden a los seminarios establecidos en el plan de estudios, 45 a actividades académicas complementarias, 10 al Coloquio de Posgrado y 100 a la presentación del trabajo de tesis, según se indica enseguida:
Inscripción Clave Actividades Académicas Créditos
1 DFSTS-1 Seminario de Tesis I 15
DFSAC-1 Seminario de Análisis y Crítica Filosófica 10
2 DFSTS-2 Seminario de Tesis II 15
DFSAC-2 Seminario de Análisis y Crítica Filosófica 10
3 DFSTS-3 Seminario de Tesis III 15
DFSAC-3 Seminario de Análisis y Crítica Filosófica 10
4 DFSTS-4 Seminario de Tesis IV 15
DFSAC-4 Seminario de Análisis y Crítica Filosófica 10
5 DFSTS-5 Seminario de Tesis V 15
DFSAC-5 Seminario de Análisis y crítica filosófica 10
6 DFSTS-6 Seminario de Tesis VI 15
7 DFSTS-7 Seminario de Tesis VII 15
DFPTT-1 Presentación de Trabajo de Tesis I 20
8 DFSTS-8 Seminario de Tesis VIII 15
DFPTT-2 Presentación de Trabajo de Tesis II 20
8 TESIS 100
3, 5 ó 7 Coloquio de Investigación Filosófica 10
1 a 8 Actividades Académicas Complementarias 45
Entre las actividades académicas complementarias que el alumno puede realizar para obtener los créditos correspondientes a este rubro se encuentran: asistencia a cursos, asistencia y/o participación a encuentros académicos nacionales e internacionales, realización de estancias de investigación, publicación de artículos en revistas arbitradas y no arbitradas, publicación de reseñas, capítulos de libro y libros, docencia, organización de eventos académicos, entre otros.
En función de los antecedentes académicos y requerimientos específicos de cada proyecto de investigación, el Comité del Posgrado tiene la facultad de asignar al alumno el desarrollo de actividades complementarias (cursos, seminarios, estancias de investigación, etc.). Para este efecto se consideran cursos complementarios todos los que se imparten en la Universidad de Guanajuato y los ofrecidos en otras instituciones de educación superior, nacionales o internacionales que en cada caso determine el Comité del Posgrado. Estos cursos o actividades, serán reconocidos y registrados en el currículum del alumno como Cursos Optativos.
Cartas Descriptivas de las materias
Seminarios de tesis I-VIII
Son el conjunto de tareas aprobadas al inicio del semestre correspondiente por el Comité Tutoral, mediante las cuales el alumno desarrollará la investigación, bajo la supervisión de su tutor. El objetivo de los seminarios de tesis es someter a discusión y retroalimentación permanentes de los avances de la investigación de cada uno de los alumnos.
Cada seminario consiste en el desarrollo de una serie de sesiones de trabajo semanales, previamente calendarizadas, para cada una de la cuales el alumno deberá hacer llegar previamente a los integrantes del seminario los materiales bibliográficos y documentales necesarios para la discusión. Durante cada una de la sesiones el alumno deberá intervenir activamente e incorporar los elementos de la discusión a su trabajo de investigación.
La acreditación de cada seminario estará a cargo del Comité Tutoral y se efectuará con base en el cumplimiento de las actividades programadas para el alumno y del avance logrado en su investigación. Dicha acreditación se hará constar mediante un acta emitida por el órgano mencionado.
Con base en el inciso c) del artículo 14 del Reglamento de Modalidades de Planes de Estudio, los seminarios de tesis II al VII tienen como perrequisito el seminario con el numeral previo. El prerrequisito del Seminario de Tesis VIII es el Seminario de Tesis VI, dado que en caso de un avance excepcional, los seminarios de tesis VII y VIII podrán acreditarse mediante examen a título de suficiencia, siendo el único prerrequisito el Seminario de Tesis VI. Los seminarios de tesis I al VI no podrán ser acreditados mediante exámenes de regularización, así como tampoco podrán ser objeto de exámenes de ubicación, convalidación o revalidación. Los seminarios de tesis VII y VIII no podrán ser cursados simultáneamente. Si son acreditados en un mismo periodo escolar será únicamente mediante examen a título de suficiencia como se señala en la descripción correspondiente. De esta manera, sólo los seminarios de tesis VII y VIII pueden ser acreditados sin ser cursados.
De acuerdo con lo establecido por el artículo 46 del Estatuto Académico, la escala de calificación será cualitativa para todos los casos y se expresará en términos de Acreditado o No Acreditado.
La meta de este seminario consistirá en el desarrollo y presentación por escrito de la versión definitiva del proyecto de investigación del alumno, que incorpore tanto las observaciones derivadas de su discusión en el pleno del seminario como las efectuadas por el Comité de Posgrado y el Comité Tutoral.
Al término de este seminario, el alumno deberá haber llevado a cabo el acopio y revisión sistemática de las fuentes primarias contempladas en su investigación, y presentará el informe por escrito correspondiente.
La meta de este seminario consistirá en el acopio de fuentes y elementos complementarios, así como una primera redacción de los principales conceptos y líneas argumentales de la investigación.
En esta etapa, el alumno deberá presentar el desarrollo por escrito de por lo menos el 40% de la investigación que deberá ser sometido a discusión por lo menos en tres sesiones de trabajo a lo largo del semestre.
En esta etapa, el alumno deberá presentar el desarrollo por escrito de por lo menos el 60% de la investigación que deberá ser sometido a discusión por lo menos en tres sesiones del seminario a lo largo del semestre.
En caso de verificarse un avance excepcional en el Seminario de Tesis IV, el alumno podrá solicitar la acreditación de este seminario mediante examen a título de suficiencia, según lo establecido en el artículo 63 el Estatuto Académico, y con base en el dictamen del Comité Tutoral. En cualquier otro caso, el seminario deberá ser cursado.
En esta etapa, el alumno deberá presentar el desarrollo por escrito de por lo menos el 80%, porcentaje que deberá contar con el aval del Comité Tutoral. Esta versión será turnada a los revisores que habrán de conformar el jurado del examen de grado. Igualmente, el material del trabajo deberá someterse a discusión por lo menos en tres sesiones del seminario a lo largo del semestre.
En caso de verificarse un avance excepcional en el Seminario de Tesis IV o V, el alumno podrá solicitar la acreditación de este seminario mediante examen a título de suficiencia, según lo establecido en el artículo 63 el Estatuto Académico, y con base en el dictamen del Comité Tutoral. En cualquier otro caso, el seminario deberá ser cursado.
En esta etapa, el alumno deberá presentar el desarrollo por escrito de por lo menos el 90% de la versión definitiva de la tesis, porcentaje que deberá contar con el aval del Comité Tutoral. Esta versión será turnada a los revisores que habrán de conformar el jurado del examen de grado. Igualmente, el material del trabajo deberá someterse a discusión por lo menos en tres sesiones del seminario a lo largo del semestre.
En caso de verificarse un avance excepcional en el Seminario de Tesis V o VI, el alumno podrá solicitar la acreditación de este seminario mediante examen a título de suficiencia, según lo establecido en el artículo 63 el Estatuto Académico, y con base en el dictamen del Comité Tutoral. En cualquier otro caso, el seminario deberá ser cursado.
En esta etapa, el alumno deberá presentar por escrito el 100% de la versión definitiva de la tesis, porcentaje que deberá contar con el aval del Comité Tutoral. Esta versión será turnada a los revisores que habrán de conformar el jurado del examen de grado. Igualmente, el material del trabajo deberá someterse a discusión por lo menos en tres sesiones del seminario a lo largo del semestre.
En caso de verificarse un avance excepcional en el Seminario de Tesis VI o VII, el alumno podrá solicitar la acreditación de este seminario mediante examen a título de suficiencia, según lo establecido en el artículo 63 el Estatuto Académico, y con base en el dictamen del Comité Tutoral. En cualquier otro caso, el seminario deberá ser cursado.
Seminarios de Análisis y Crítica Filosófica
Consisten en la presentación y discusión, en el seno de la comunidad académica de los avances de los proyectos que lleven a cabo los investigadores titulares y asociados adscritos al programa, así como los investigadores invitados de otras instituciones.
Estos seminarios tienen la finalidad de estimular la reflexión crítica, la retroalimentación entre los miembros de la comunidad académica y el trabajo en equipo en torno a los problemas, iniciativas y tendencias del quehacer filosófico.
Los seminarios consistirán en sesiones semanales en las que la comunidad académica y los invitados de la misma presentarán temas de interés actual, con arreglo a un programa previamente definido y difundido. La participación activa del alumno deberá fundamentarse en la preparación del material que se le hizo llegar previamente a la sesión.
El alumno deberá tener una participación activa en las sesiones de discusión y presentar un informe crítico correspondiente al conjunto de lo discutido durante el semestre. La acreditación se hará constar mediante un acta emitida por el Comité del Posgrado, fundamentada en la participación regular activa y en el informe presentado.
Se exige un mínimo de cinco de estos seminarios para permitir que el alumno se concentre en su trabajo de investigación durante el último año.
Presentación de Trabajo de Tesis
La presentación y defensa del trabajo de tesis consiste en la exposición formal ante los integrantes del jurado designado para el efecto del texto de la investigación. En esta actividad el alumno deberá responder a las observaciones y críticas que sean formuladas y junto con el asesor ponderará su incorporación a la versión definitiva del trabajo.
Presentación de Trabajo de Tesis I
Esta presentación deberá abarcar por lo menos el 90% del trabajo.
El prerrequisito de Presentación de Trabajo de Tesis I es el Seminario de Tesis V.
Adicionalmente, para cursar esta actividad el alumno deberá contar con el aval del Comité Tutoral.
Esta actividad quedará automáticamente acreditada cuando, con autorización del Comité Tutoral, el alumno hubiese acreditado Presentación de Trabajo II.
Presentación de Trabajo de Tesis II
Esta presentación deberá abarcar el 100% del trabajo.
En casos excepcionales, bajo dictamen del Comité del Posgrado, el alumno podrá acreditar Presentación de Trabajo de Tesis II sin haber cubierto Presentación de Trabajo de Tesis I. En caso de acreditarla, le otorga el dictamen de acreditado en Presentación de Trabajo de Tesis I.
Vinculación del doctorado
Las actividades de vinculación que realiza el Doctorado en Filosofía tienden a beneficiar a instituciones culturales, educativas y gubernamentales en aspectos relacionados con la formación y actualización de recursos humanos, así como con la difusión del conocimiento filosófico y humanístico a través de diplomados, cursos, coloquios, congresos, conferencias y diversos tipos de publicaciones arbitradas y no arbitradas dirigidas tanto a especialistas de las diversas áreas como al público en general.
Los profesores del programa se mantienen activos en lo que respecta al intercambio académico a través de la impartición de cursos y conferencias y de la participación en grupos de investigación y colaboración tanto regional como nacional e internacional. Por su parte, los estudiantes participan también en foros nacionales e internacionales y colaboran en la planeación y organización de eventos pertinentes en el ámbito académico y social.
Asimismo, el programa ha contado desde su creación con la participación de profesores de otras Divisiones de la Universidad de Guanajuato, al igual que de profesores de diversas instituciones nacionales e internacionales invitados a impartir cursos, ofrecer asesoría a los alumnos, participar en seminarios y eventos académicos, codirigir tesis y participar en jurados de titulación.
Entre las instituciones vinculadas a las actividades de alumnos y profesores del doctorado se encuentran:
las universidades nacionales: Universidad Autónoma de México, Universidad Autónoma de Zacatecas y la Universidad Autónoma de Guadalajara.
las universidades en el extranjero: Universidad de la Laguna, España, Universidad de Nueva York, EEUU, Universidad Autónoma de Madrid, España, Universidad de Barcelona, España, Universidad de Sevilla, España, Universidad de Buenos Aires, Tecnológico de Costa Rica, Universidad de Estudios Extranjeros, Tokio, Universidad George Washington, EEUU, Universidad de Princeton, EEUU.
y las instituciones culturales y de vinculación nacionales e internacionales: Museo Iconográfico del Quijote (MIQ), Guanajuato, Museo Regional de Guanajuato, Alhóndiga de Granaditas y el El Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD, por sus siglas en alemán).
Patricia Castillo Becerra
Ramón Bárcenas Deanda
Javier Corona Fernández
Rodolfo Cortés del Moral
María Luján Christiansen Renaud
José Mendívil Macías Valadez
Aureliano Ortega Esquivel
Juvencio Robles García
Mónica Uribe Flores
http://www.ugto.mx/licenciaturas/filosofia
Proporcionar en forma sistemática los conocimientos, marcos de referencia y elementos teóricos y metodológicos necesarios para la comprensión del desarrollo histórico experimentado por el pensamiento filosófico y la cultura; así como la renovación del análisis crítico y propositivo que demandan los problemas sociales, las tendencias del conocimiento y las formas de expresión humanística que caracteriza a la sociedad actual, sea en al ámbito mundial, nacional y regional.
Los aspirantes a ingresar a la Licenciatura en Filosofía deberán provenir, preferentemente, del Bachillerato General con especialidad en el área Humanidades. Sin embargo, serán admitidos en el PA aspirantes provenientes de cualquier programa de NMS en la medida que satisfagan los requisitos académicos que a continuación se detallan.
Conocimientos. Un nivel aceptable de cultura general, reflejado en la posesión de conocimientos relativos a la historia de las doctrinas filosóficas; historia universal y de México; literatura universal, mexicana e iberoamericana; problemas sociales, económicos y culturales contemporáneos de México y el mundo. Conocimientos, a nivel de bachillerato, de las ciencias sociales y humanas. Conocimientos, a nivel de bachillerato, de las ciencias básicas, naturales y exactas.
Habilidades. Habilidad para la expresión oral y escrita. Capacidad de comprensión, reflexión y crítica de textos. Pensamiento lógico, analítico y crítico.
Actitudes. Hábito y gusto por la lectura. Disposición para el trabajo individual y de grupo. Disciplina para el estudio. Actitud crítica y reflexiva.
Valores. Honestidad en el trabajo intelectual. Responsabilidad moral e institucional. Respeto a sí mismo y al ser y hacer de los demás. Respeto a los derechos de las personas y al medio natural.
Al concluir sus estudios el egresado de la Licenciatura en Filosofía podrá: Planificar, realizar y evaluar proyectos de investigación en su área de especialización. Actuar en el ámbito de la docencia en el área de la Filosofía y las disciplinas humanísticas. Actuar como difusor de la cultura en los diversos campos de la comunicación. Fungir como asesor de iniciativas gubernamentales o privadas que atañen a la concepción de la humano y sus condiciones. Producir textos y teorías relacionados con el conocimiento filosófico, humanístico y social.
Nuestro mercado laboral natural es el trabajo académico e institucional en sus diferentes aspectos —investigación, difusión y gestión—, por lo que los principales contratantes de nuestros egresados serán instituciones de carácter educativo. Cabe hacer mención de la peculiaridad de que en este campo existe una considerable demanda por parte de personas y grupos interesados en una formación filosófica al margen de requerimientos y metas de carácter profesional, lo cual llega a constituir un sector creciente del mercado laboral de esta disciplina.
Por otra parte, es claro que la reserva de profesionales en Filosofía es sumamente precaria, llegando a casos extremos en los que se carece de especialistas incluso para cubrir los más elementales requerimientos de docencia en los diferentes niveles, desde el Medio Superior hasta los Posgrados. Nuestra propuesta curricular es lo suficientemente amplia para cubrir casi toda la gama de actividades que requiere el ejercicio profesional dentro de nuestras líneas generales de investigación, de modo que la formación del egresado no contradice las opciones que ofrece el mercado laboral, sino que las apoya ampliamente.
Su modalidad es por sistema de créditos.
El plan de estudios está integrado por 49 materias con un total de 316 créditos; incluye el requisito de idiomas extranjeros (Inglés, Francés o Italiano) como materia acreditable; su modalidad es por sistema de créditos; sus períodos escolares son semestrales; y, la promoción de nuevo ingreso es anual (agosto). * T.C. = Tronco Común
- Introducción a los problemas de la filosofía
- Lógica y teoría de la argumentación
- Análisis y redacción de textos filosóficos
- Lengua clásica I (griego o latín)
- Taller de integración
- Razón cognoscitiva I
- Razón práctica I
- Razón simbólica I
- Lectura de textos clásicos I
- Lengua clásica II (Griego o Latín)
- Razón cognoscitiva II
- Razón práctica II
- Razón simbólica II
- Lectura de textos clásicos II
- Razón cognoscitiva III
- Razón práctica III
- Razón simbólica III
- Lectura de textos clásicos III
- Razón cognoscitiva IV
- Razón práctica IV
- Razón simbólica IV
- Lectura de textos clásicos IV
- Curso disciplinario I
- Curso disciplinario II
- Filosofía mexicana e iberoamericana I
- Seminario monográfico I
- Seminario de área I
- Curso disciplinario III
- Curso disciplinario IV
- Filosofía mexicana e iberoamericana II
- Seminario monográfico II
- Seminario de área II
- Curso disciplinario V
- Curso disciplinario VI
- Seminario monográfico III
- Seminario monográfico IV
- Seminario optativo I
- Seminario optativo II
Campus Guanajuato, División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSH)
Domicilio: Ex-Convento de Valenciana; C.P. 36240; Mineral de Valenciana, Gto.
Teléfono: (473) 732 39 08 y 732 06 67
Página Web Campus: www.campusgto.ugto.mx
Página Web División: www.dcsh.ugto.mx
http://www.ugto.mx/sitioug/espanol/licenciaturas/licfilosofia.asp
Proporcionar en forma sistemática los conocimientos, marcos de referencia y elementos teóricos y metodológicos necesarios para la comprensión del desarrollo histórico experimentado por el pensamiento filosófico y la cultura, así como para la renovación del análisis crítico y propositivo que demandan los problemas sociales, las tendencias del conocimiento y las formas de expresión humanística que caracterizan a la civilización de nuestros días, tanto a nivel mundial como a nivel nacional y regional.
El plan de estudios modificado en 2008 está integrado por 49 materias con un total de 316 créditos; incluye el requisito de idiomas extranjeros (Inglés, Francés o Italiano) como materia acreditable; su modalidad es por sistema de créditos; sus períodos escolares son semestrales; y, la promoción de nuevo ingreso es anual (agosto).
* T. C. = Tronco Común.
Introducción a los problemas de la filosofía
Análisis y redacción de textos filosóficos
Lengua clásica I (griego o latín)
Fase Disciplinaria
Razón cognoscitiva I, II, III, IV
Razón práctica I, II, III, IV
Razón simbólica I, II, III, IV
Lectura de textos clásicos I, II, III, IV
Taller de integración I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII
Lengua clásica II (griego o latín)
Fase de Investigación y Profundización
Curso disciplinario I, II, III, IV, V, VI
Filosofía Mexicana e Iberoamericana I, II
Seminario monográfico I, II, III
Seminario de área I, II
Seminario de tesis I, II
Se ofrece en: Campus Guanajuato, División de Ciencias Sociales y Humanidades
Domicilio: Ex-Convento de Valenciana. C.P. 36240
Mineral de Valenciana, Gto.
Tel. (473) 732-0667
Dirección electrónica: filos@quijote.ugto.mx
→ Guía para la presentación de Proyectos de Investigación (noviembre 2011, válida en 2015)
→ Coloquio “Complejidad y Filosofía” (desde 2008)

References: artículo 47
 artículo 14
 artículo 14
 artículo 46
 artículo 63
 artículo 63
 artículo 63
 artículo 63