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Timestamp: 2020-07-15 00:58:13+00:00

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May	29 2020
PUBLICACIONES EN BOA (Mecánicos y FEAs)
Publicado en	Sanidad Etiquetado como
Publicado en BOA de hoy:
RESOLUCIÓN de 18 de mayo de 2020, de la Dirección Gerencia del Servicio Aragonés de Salud, por la que se deja sin efecto la Resolución de 22 de octubre de 2019, de la Dirección Gerencia, y se declara aprobada la relación provisional de admitidos y excluidos para participar en el proceso selectivo para el acceso a la condición de personal estatutario fjo en plazas básicas de la categoría de Mecánico en centros del Servicio Aragonés de Salud de la Comunidad Autónoma de Aragón, para su provisión por turno libre.
http://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VEROBJ&MLKOB=1116189142222&type=pdf
Convocatorias varias de procedimientos de movilidad voluntaria de las categorías de Facultativo Especialista de Área de:
• Alergología
• Cirugía Ortopédica y Traumatología
• Endocrinología y Nutrición
• Hematología y Hemoterapia
http://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VERLST&DOCS=1-200&BASE=BOLE&SEC=FIRMA&SEPARADOR=&PUBL=20200529
May	28 2020
CONCENTRACIÓN HORARIA CON CONTRATO DE RELEVO
Publicado en	Enseñanza Privada Etiquetado como
FeSP UGT Aragón solicita al Departamento la prórroga del ACUERDO DE LA MESA SECTORIAL DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA PARA LA MEJORA DE LAS CONDICIONES LABORALES DE LOS TRABAJADORES DOCENTES DE LOS CENTROS PRIVADOS CONCERTADOS EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN, MEDIANTE EL FOMENTO DE LA JUBILACIÓN PARCIAL Y LA INCENTIVACIÓN DE LA CELEBRACIÓN DE CONTRATOS DE RELEVO, tal y como recoge en su Artículo 7º.2:
“El presente Acuerdo podrá ser prorrogado expresamente por acuerdo de las partes, previos los trámites que resulten pertinentes.”
Nos acercamos a la fecha de finalización del mismo (31 de diciembre de 2020) y creemos que, antes de abordar el inicio de un nuevo curso escolar (que puede ser complicado) es necesario dejar cerrado este acuerdo que consideramos un ejemplo de éxito y que cumple con los objetivos para los que se firmó: rejuvenecimiento de plantillas, mejora de las condiciones para los trabajadores en su última etapa laboral y mejorar la atención educativa en los centros.
#UGTlaFuerzadelaUnión
May	25 2020
Propuestas del Sector de Enseñanza de FeSP-UGT Aragón presentadas en la Mesa Técnica sobre la regulación de la fase 2 en el ámbito educativo de nuestra comunidad autónoma.
Publicado en	Enseñanza Etiquetado como
El pasado viernes se celebró la Mesa Técnica del Personal Docente no Universitario, a estas han asistido representantes de la administración educativa aragonesa y organizaciones sindicales, entre ellas FeSP-UGT. En esta se han tratado asuntos relacionados con las directrices de actuación para el desarrollo de actividades en los centros educativos.
Uno de los temas tratados hace referencia al informe de prevención que se aprueba en dicha mesa técnica, con alguna pequeña modificación, entre estas por ejemplo todos los centros educativos tendrán mascarillas para el personal docente. Concretamente 1 mascarilla por docente autorizado y día. Aunque no sea obligatorio siempre y cuando se respete la distancia de seguridad de dos metros.
Se adjunta este informe por si es de vuestro interés.
También se presenta un documento sobre las directrices de actuación para el desarrollo de actividades en los centros educativos (Fase II). Os adjuntamos el mismo en un Anexo. Todo esto esta previsto publicarlo en una Orden próximamente a la cual no hemos tenido acceso, y desde luego exigiremos que se cumplan todas las medidas sanitarias y se normalice la vida educativa.
Desde FeSP-UGT hemos insistido en dar prioridad a los criterios sanitarios de protección de la salud de los alumnos y alumnas, y de los docentes y trabajadores no docentes de los centros educativos ante cualquier otra situación.
Para nosotros es prioritario adecuar las condiciones laborales de todos los trabajadores y trabajadoras de la educación a la nueva realidad sociosanitaria que se presenta. Por tanto, ante la propuesta que plantea el departamento de educación de nuestra comunidad autónoma desde FeSP-UGT planteamos las siguientes propuestas:
En relación con la temporalización exigimos que la incorporación de todo el personal que presta sus servicios en los centros educativos se realizarse de la forma lo más normalizada posible a partir del 1 de septiembre.
Todo el alumnado deberá incorporarse a los centros educativos con las medidas de alejamiento que se establezcan.
Todo el personal docente prestara sus servicios a partir del 1 de septiembre
El personal no docente asistirá a los centros educativos en las mejores condiciones sociosanitarias posibles.
Hasta el mes de septiembre creemos que la atención a los alumnos y alumnas debe ser de forma telemática, y en casos excepcionales de forma presencial con cita previa.
En relación con las medidas de prevención creemos importante destacar las siguientes actuaciones:
Carteles informativos sobre medidas preventivas tanto para alumnos como para profesores y para personal no docente.
Recomendaciones para mantener la distancia interpersonal. Disminución de la ratio de alumnos por aula.
Aumento del número de profesores.
Para alumnos de Educación Infantil, auxiliares de esta etapa.
Medidas higiénicas como lavado de manos al entrar y salir del centro, higienización del puesto de trabajo, uso exclusivo del material de forma individual etc.
En el caso, de los EPI’s se estará a lo dispuesto por la autoridad sanitaria en ese momento.
Si se detecta alumnado con alguna sintomatología relacionada con el COVID-19 se procederá a comunicarlo de forma inmediata a la autoridad sanitaria, y a sus progenitores en caso de alumnado menor de edad.
May	19 2020
El 96,3% de los trabajadores de la Enseñanza cree necesario regular el teletrabajo
Una encuesta realizada por el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT revela que el 96,3% de los participantes cree que es imprescindible regular el teletrabajo de los docentes. El sondeo, desarrollado por vía entre trabajadores de la Enseñanza Pública, Concertada y Privada entre el 11 y el 18 de mayo, pretendía conocer su opinión respecto a una práctica laboral a la que el profesorado se ha visto abocado de un día para otro con motivo de la pandemia de la Covid-19 y el cierre de las aulas.
Según esta consulta, el 69% de los trabajadores del sector considera que la jornada realizada desde el domicilio durante la pandemia sanitaria ha sido excesiva y ha generado una notable insatisfacción. No obstante, un 64,2% da un aprobado a su experiencia de teletrabajo, pero solo un 6,6% la calificaría de sobresaliente. El resto, un 35,8%, valora negativamente esta experiencia.
El desarrollo de la actividad docente a distancia ha provocado igualmente la aparición de dolencias específicas asociadas al teletrabajo, corroborado por un 71% de docentes, y que se traducen en una sintomatología caracterizada por la aparición de problemas de visión, dolores cervicales, así como por ansiedad, estrés o insomnio, derivadas del exceso de trabajo.
Además de las cuestiones de salud, el teletrabajo ha supuesto un incremento de los gastos para el 87% de los consultados, que citan el consumo extra de electricidad (75,4%), la compra de equipos o accesorios informáticos (46%) o la contratación de nuevas conexiones o tarifas de telefonía (25%), además de otros gastos añadidos.
Un dato importante que revela el estudio es el referente a la seguridad informática. Un 65% ha tenido que hacer uso de su imagen, y sin embargo tan solo un 43,2 % ha recibido información de su centro educativo sobre la seguridad y los riesgos que podían entrañar las plataformas y aplicaciones utilizadas.
En relación con la seguridad informática, solo el 27,1 % dice tener unos niveles necesarios para el teletrabajo. Por otra parte, el 60,3% admite no disponer de equipos adecuados para un uso profesional. Estos datos confirman que los equipos informáticos y la seguridad de los trabajadores estaban preparados para un uso doméstico, alejado de cualquier consideración profesional.
En el análisis destaca la sensación de reconocimiento que los trabajadores dicen tener de sus equipos directivos, por la capacidad de gestión e improvisación mostrada en una situación laboral tan inesperada. Un 76,6% la aprueba con una calificación de cinco o más; y un 47,5%, con una calificación sobresaliente (8 o más, en una escala hasta 10). Similar porcentaje es el recogido en reconocimiento, comprensión y satisfacciónpercibidos hacia su trabajo por parte de alumnos y familias.
Los principales aspectos positivos resaltados mayoritariamente por los encuestados sobre el teletrabajo han sido la flexibilidad, suscrito por un 68%, y la posibilidad de conciliar (46,7%), así como una cuestión transversal como es la de que se ha contribuido a generar menos contaminación al cancelarse los trayectos hasta el centro educativo, señalado por un 48%.
Mucha más actividad han tenido los aspectos negativos de respuesta múltiple, entre los que cabe destacar el aislamiento social (73,6%), el exceso de trabajo (68,7%), la pérdida de calidad y cercanía en el trabajo (51,3%), la falta de confidencialidad (42,8 %), la pérdida de trabajo en equipo y la desvinculación con el centro educativo (55 %).
FeSP-UGT, que agradece su generosidad a los casi cinco mil docentes que en apenas una semana han contribuido a aportar su experiencia laboral en esta consulta pública, trasladará los resultados a la negociación del convenio colectivo de la Enseñanza Concertada y a los convenios de referencia en la enseñanza privada, así como a los ámbitos de negociación de la Enseñanza Pública.
Junto a los datos obtenidos, el sindicato, que lleva cinco años prácticamente en solitario exigiendo incorporar una regulación laboral de este tipo para los trabajadores de la enseñanza no universitaria, trasladará sus propuestas de información y formación digital específica dentro de la jornada laboral, así como las relacionadas con los costes de equipos y otros gastos para un uso profesional, seguridad informática y de imagen, adaptación de la jornada, respeto a la desconexión digital, además de un nuevo análisis sobre enfermedades profesionales asociadas al teletrabajo, entre otras cuestiones
FeSP-UGT mantiene la necesidad de regular las condiciones del teletrabajo y desconexión digital no solo para los períodos extraordinarios como el que nos ha tocado vivir como consecuencia de la Covid-19, sino también para los períodos ordinarios en los que existe una tendencia creciente a compatibilizarlo con las clases presenciales.
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Publicado en	Enseñanza Pública Etiquetado como
Publicada en el BOA la resolución definitiva del concurso de traslados.
Os adjuntamos documento para su consulta.
http://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VEROBJ&MLKOB=1115306641313&type=pdf
Para cualquier duda, ya sabéis que podéis contactar con nosotr@s en el 976700109 o en el mail Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.
May	18 2020
Los ERTES en las residencias de mayores son aberrantes
Publicado en	Servicios Sociales Etiquetado como
Empresas con importantes beneficios en el sector de residencias de mayores, quieren hacer paganas de la crisis actual a sus propias trabajadoras, que tanto han sufrido estos meses en la lucha en primera línea frente al COVID, algo que el sindicato considera aberrante. El sindicato demanda que sean protegidas y mantenidas en sus puestos de trabajo.
En Aragón la Residencia Santa Barbara ha presentado un ERTE. FeSP UGT tacha este hecho de “éticamente inaceptable” cuando además el sindicato ha llegado a presentar hasta tres denuncias en inspección de trabajo contra esta empresa durante las últimas semanas.
La apuesta en el sector - muy castigado por la falta crónica de personal- tanto del Gobierno de Aragón como de las empresas, debería ser el aumento de personal y la mejora de los salarios, para acabar con la precariedad laboral que UGT lleva años denunciando. No podemos olvidar estas trabajadoras se han dejado la piel en los momentos más duros de la pandemia, dejando patente que son un sector esencial y fundamental en nuestra sociedad.
Por ello, son necesarias medidas urgentes para fortalecer el empleo en las residencias de mayores, para evitar que este sea el primero de una cadena de ERTES en Aragón en el sector de la Dependencia.
FeSP UGT pide mayor dotación de recursos humanos, especialmente en las categorías más castigadas que son las gerocultoras y el personal de limpieza, para proporcionar atención de mayor calidad en los centros para personas mayores.
Así como la creación de protocolos estrictos de atención médica para las personas mayores una vez detectado el COVID 19 en los centros residenciales; la modificación del Decreto 111/92 respecto a las ratios de personal; que se obligue a las empresas a que tengan un remanente de material sanitario y de EPIS y que se lleven a cabo inspecciones y controles periódicos por parte del Instituto Aragonés de Servicios Sociales en las que se compruebe que tanto el personal como el material con el que se trabaja en los centros es suficiente.
FeSP UGT pide que se proteja el empleo en el sector de la Dependencia, y considera que desde la Consejería de Ciudadanía y Derechos Sociales no se puede mirar para otro lado cuando las trabajadoras de las residencias de mayores en Aragón que han estado luchando día a día frente al COVID, ahora como “premio” a su esfuerzo pueden verse abocadas a una cadena de ERTES.
May	14 2020
FeSP-UGT reitera que la protección de trabajadores y alumnado debe primar en la reapertura de los centros
Tras la reunión de la Conferencia Sectorial de Educación celebrada hoy, 14 de mayo, el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT quiere reiterar que en la reapertura de los centros educativos y en el desarrollo de cualquier actividad en los mismos deben primar exclusivamente los criterios sanitarios y la protección de la salud del alumnado y de los trabajadores y trabajadoras de la Educación.
Tal como veníamos sosteniendo desde UGT y como corroboran informes de diversos expertos, en las condiciones actuales es inviable la reanudación de la actividad en la etapa de Educación Infantil y en los Centros de Educación Especial.
A nuestro juicio, las medidas a tomar para la finalización del curso y la preparación del próximo son corresponsabilidad de todas las Administraciones educativas, y ninguna de ellas puede excusarse en decisiones de otras, evadiendo las competencias que tiene cada una de ellas en materia educativa.
Por ello, parece razonable la creación de un grupo de trabajo para abordar todas las cuestiones pendientes, y, fundamentalmente, si el objetivo de dicho grupo es alcanzar los acuerdos básicos que está demandando la comunidad educativa.
La situación sanitaria de las distintas CCAA es diferente, como demuestran las distintas fases del proceso de desescalada en que se encuentra cada una de ellas. Por lo tanto, se deberán adoptar medidas que, en lo posible, no supongan una discriminación del alumnado, especialmente de los cursos que conducen a titulación.
En el diseño de este proceso es imprescindible el concurso de las Organizaciones Sindicales representativas de los trabajadores y trabajadoras de la Enseñanza, y por eso UGT ha solicitado la convocatoria de la Mesa Sectorial del Personal Docente de los niveles no universitarios y la Mesa General de la Enseñanza Concertada.
Tenemos que destacar el hecho de que en la reunión de hoy no se haya mencionado la necesidad de reforzar las plantillas docentes, imprescindible a nuestro juicio, en cualquiera de los tres escenarios que se plantean, ni el imprescindible esfuerzo presupuestario que supondrá poner en marcha el curso 2020/21 en condiciones de poder garantizar la equidad y la igualdad de oportunidades del alumnado.
Además, FeSP-UGT considera que debería contarse con otras Administraciones para afrontar no solo la brecha digital, sino también la educativa y, en definitiva, la brecha social, que repercute directamente en el colectivo de alumnos y alumnas más desfavorecido desde el punto de vista social y económico.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional y las CCAA crean un grupo de trabajo para abordar el desarrollo del próximo curso 2020-2021
CONFERENCIA SECTORIAL DE EDUCACIÓN
En la Conferencia Sectorial de Educación se manifiesta la inviabilidad con las condiciones actuales de reanudación de la actividad en las etapas de Educación Infantil y en los Centros de Educación Especial.
A partir de la misma, establecerán un grupo de trabajo para elaborar un protocolo de acuerdo a tres escenarios diferentes en función del estado de avance del COVID-19.
Las CCAA deberán adaptar el fin de curso escolar a las fases que marca el Gobierno, en Aragón:
No se retoma la actividad lectiva presencial.
Tutorías previa cita para alumnos de 2º de BCH y 2º de Ciclos Formativos.
Centros de Educación Especial y Escuela Infantiles dependientes de DGA no es viable su apertura, podrán hacerlo si así lo estiman centros privados y los dependientes de Ayuntamientos.
Desde FeSP UGT hemos manifestado de antemano la necesidad de unas garantías de seguridad y salud plenas, y facilitar desde la administración la eliminación de brechas digitales y sociales para continuar con este fin de curso
Pago a cuenta de la Productividad Variable
14 de mayo de 2020.
PUBLICADA AYER RESOLUCIÓN DE PAGO “A CUENTA” DE LA PRODUCTIDAD VARIABLE PARA TODOS LOS TRABAJADORES DE TODOS LOS CENTROS DEL SERVICIO ARAGONÉS DE SALUD
UGT ha propuesto que la compensación a los profesionales sanitarios por el esfuerzo sea mejorando sus condiciones laborales y retributivas
La Federación de Empleadas y Empleados de los Servicios Públicos (FESP) de UGT ha propuesto que se mantenga la contratación de los refuerzos de plantillas. Esta medida permitirá que los profesionales puedan descansar, posibilitará desarrollar las necesidades ligadas a los resultados en la desescalada, cuando se necesitarán refuerzos en el ámbito de la Atención Primaria, y también hacer frente a una posible segunda ola de coronavirus el próximo otoño.
El sindicato ha realizado estas propuestas durante la reunión del Ámbito de negociación de Sanidad. Además han trasladado al Ministerio de Sanidad la necesidad de reflexionar sobre la dimensión de las plantillas del sistema Nacional de Salud, cuya poca elasticidad ha impedido dar una mejor respuesta a la situación sobrevenida por el Covid19.
UGT ha señalado que es imprescindible una adecuación de las plantillas a las necesidades presentes y futuras de la población sanitaria. La polarización en la atención las personas con COVID-19 ha ralentizado la atención a personas con otras patologías que habrá que retomar y poner al día lo antes posible. La prolongación de contratos también ayuda a generar empleo, algo nada desdeñable en estos momentos.
La organización sindical ha insistido en la consideración del COVID-19 como enfermedad profesional. Es evidente que el elevado número de profesionales infectados está asociado a un contagio en el lugar de trabajo. UGT remitirá un informe sobre la material.
La elevada media de edad de los profesionales, muchos por encima de 60 años y por tanto catalogados como personas de riesgo y que tienen que acudir a un lugar donde tiene muchas probabilidades de contagiarse con el COVI-19 ha llevado al sindicato a reiterar dos peticiones: - La aplicación de los coeficientes reductores. UGT reclamó esta medida el 7 de febrero de 2019 - La jubilación parcial con contrato de relevo, esto permitiría rejuvenecer las plantillas.
En materia retributiva UGT ha propuesto que, igual que se aplicaron medidas de recorte en la crisis anterior, se apliquen ahora otras medidas estatales. También pide la recuperación de los derechos que se recortaroncomo cobrar las pagas extraordinarias completas, incluyendo los complementos, acogiéndose al apartado 4 del artículo 22 del TREBEP.
Para UGT es preocupante el posible retraso de los diferentes procesos de estabilización en el empleo. El Ministro de Sanidad, Salvador Illa, ha informado de un retraso que se producirá en lo relativo tanto a la adjudicación de plazas para realizar la residencia de especialidades sanitarias, como a la siguiente convocatoria. UGT ha expresado su preocupación por esta circunstancia. En respuesta, el ministerio ha señalado que están haciendo lo posible para resolverlo con la mayor rapidez y ha avanzado el mes de julio como una fecha posible, aunque no es definitiva. También ha informado el responsable del ministerio de un aumento en 143 el total de las plazas de especialistas
La situación de la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria en su vía extraordinaria ha sido otro aspecto tratado entre los agentes sociales y Sanidad. Actualmente, están valoradas todas las solicitudes, el ministerio de Sanidad mantendrá próximamente una reunión con el de educación para valorar la fase en que está la subsanación de las deficiencias en las solicitudes.
UGT también sea interesado por la participación de los agentes sociales en la revisión de funciones, en concreto de TCAEs. El ministerio ha informado de que habrá un retraso en la cuestión de las especialidades.
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25 Tipos de consultas del registro, Ordenado por acontecimientos.
SELECCIONAR Tablas:
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10 × SELECT COUNT(*)
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3 × SHOW TABLE
1 × UPDATE `r2wdl_session`
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VALUES ('lsur2a02iq3sr3m23er1r5fsb2', 0, '1594774691'

References: RESOLUCIÓN 
 Resolución 
 Artículo 7
 resolución 
 RESOLUCIÓN 
 artículo 22