Source: https://www.scribd.com/doc/167500020/INFORME-DEL-PLAN-DE-RECUPERACION-PEDAGOGICA
Timestamp: 2018-11-17 02:44:59+00:00

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INFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE 2013 - 2014.docx
Balsa Humanidad
Bill Gates y 11 Reglas
MINISTERIO DE EDUCACIÓN - DOBEP
INFORME DEL PLAN DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA LECTIVO 2010 - 2011
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Colegio Nacional Mixto “Manuel Segundo Ormaza Briones” Azogues PROVINCIA: Cañar RECTOR (E): Lcdo. Marcelo Amendaño. VICERRECTORA: Lcda. Julia Cajamarca. COORDINADOR DEL COBE: Lic. Telmo R. Velecela Ll. COORDINADOR TUTORÍAS: Lic. Velecela Ll.
HORASDURACIÓN EN ESTUDIANTESNº DE % DE COBERTURA
ESTRAT. METODOL. IMPLEMENTADAS
CANTÓN: Telmo R.
8vo año de Edu. Básica.
8vo año de Edu.
Elaborar esquemas – Explicar los contenidos del texto – Buscar en diccionario el significado de términos nuevos – Efectuar gráficos relacionados con el tema – Elaborar resúmenes – Colorear o pintar las palabras principales o los gráficos establecidos – Establecer comparaciones entre temas similares – Deducir por qué es importante el tema tratado. Desarrollo de cuestionario previamente elaborado – Registros en la pizarra de
Lcdo. Guillermo Romero
Mgst. Blanca Palacios
% LOGROS
Trabajos en el aula – Resolución de ejercicios junto a la profesora – Resolución de ejercicios individualmente con el asesoramiento de la profesora – Trabajos enviados a la casa. Año de Bachille rato 05 35. Año de Bachille rato 1er. Básica. Norma Minchala . Matemática 9vo año de Edu.6 14.Construcción de oraciones.33 100 Lcdo.Trabajo en pares Ejercicios de completación . Luisa Ana Carangui Lcda. Trabajos en el aula – Refuerzo de los temas mediante resolución de diversos ejercicios en el pizarrón por parte del profesor – Planteamiento y resolución de ejercicios en el cuaderno de trabajos en clases con el asesoramiento del profesor – Designación de tareas en grupos – Resolución de ejercicios en el pizarrón por parte de los alumnos. Año de Bachille 05 07 35.8 5 92.MINISTERIO DE EDUCACIÓN . lectura e identificación de características de diferentes poemas – Tareas extra clase – Cuadros de clasificaciones y agrupaciones – Elaboración de diagramas de contrastes y analogías – Mapas conceptuales – Contextualización de palabras.8 5 Eco. Trabajo en grupo .DOBEP preguntas y planteamiento de problemas – Concurso de respuestas – Estimulo a estudiantes con la acumulación de puntos por cada respuesta acertada – Tareas extra clases – Trabajos grupales. Marcelo Amendaño Matemática Inglés 1er.78 92. Básica. Observación de íconos para identificar las características de las diferentes bellas artes – Elaboración de cuadros comparativos – Trabajos en clase – Observación.71 50 10 09 12.34 100 Lcdo. 02 18.Ejercicios de pareamiento .71 08 17. Miguel Guallpa Lenguaje y Comunicación 1er.18 12 28.
Desarrollo de Aplicaciones en Entornos de Cuarta Generación y con Herramientas CASE. Marcelo Amendaño Matemática Mod.81 85.Ejercicios realizados en la pizarra . Y el PLAN TUTORIAL DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA se llenó solamente con aquellos estudiantes que se quedaron para rendir los exámenes supletorios y con el resto de estudiante se procedió a hacer firmar un acta de compromiso y un registro de asistencia diaria en cada una de las áreas.33 05 10 100 Lcda.Actuación en clase. Julia Cajamarca Lenguaje y Comunicación 01 8. contrastes y analogías – Mapas conceptuales – Contextualización de palabras – Elaboración de fichas con ejemplos reales – trabajos extra clase. Año de Bachille rato 3er.5 12 15 100 Ing. Elaboración de cuadros comparativos – Trabajos en clase – Cuadros de clasificaciones y agrupaciones – Elaboración de diagramas.DOBEP rato Física 1er. 07 50 07 18.7 1 Lcda. 01 8. Año de Bachille rato 2do.Trabajo en clase . . Julia Cajamarca - Método Inductivo – Deductivo Método Heurístico Talleres Resolución de Ejercicios Prácticas en la Computadora 01 12.33 04 26. .MINISTERIO DE EDUCACIÓN . Año de Bachille rato Deberes .67 100 Lcdo.Resoluciones de ejercicios en el pizarrón con el asesoramiento del profesor. Año de Bachille rato 2do. Diana Castro Ortíz NOTA: La recuperación pedagógica fue aplicada a todos los estudiantes que sumados en los tres trimestres obtuvieron un rendimiento académico inferior al 85% (menos de 52pts).
(E) .MINISTERIO DE EDUCACIÓN .C.D. Lcda. Marcelo Amendaño RECTOR (E) COORD.DOBEP OBSERVACIONES: _______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________ ____ Lcdo. DEL COBE INSTI. Telmo Velecela PRIMER VOCAL DEL H. Julia Cajamarca Lcdo.
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