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Curso de adaptación. VerificaMemoriaGrado011208V2. UVa - PDF
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José Carlos Paz Caballero
1 en Logopedia Real Decreto 19/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias Curso de adaptación. A) DESCRIPCIÓN DEL PUENTE O DE ADAPTACIÓN Modalidad de enseñanza en la que será impartido el curso Presencial. Número de plazas ofertadas para el curso de adaptación Se acuerda limitar el número de alumnos del curso de adaptación a un 0% de los alumnos nuevos admitidos al grado cada año, que son 40 para el curso ; esto es, se admitirán 12 alumnos para la realización del presente curso de adaptación. Normativa de permanencia La normativa de permanencia en la Universidad para los estudiantes de adaptación será la misma que para el resto de los alumnos matriculados en el grado de Logopedia. Créditos totales del curso de adaptación 54 ECTS, de los cuales 18 ECTS son contenidos básicos, 18 ECTS obligatorios y 18 ECTS antiguos optativos ahora obligatorios. Centro donde se impartirá el curso de la Universidad de Valladolid. B) JUSTIFICACIÓN DEL DE ADAPTACIÓN AL GRADO DEN LOGOPEDIA La modificación del Plan de Estudios de Logopedia, pasando de Diplomatura a, se enmarca en la puesta en marcha del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El Plan de Estudios de en Logopedia presentado en la memoria de Verificación se ha basado en el RD 19/2007 de 29 de octubre en el que se determinaron las características de las enseñanzas universitarias oficiales para la incorporación al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES). La propuesta de cambio, objeto de la Memoria de Verificación, ha intentado aumentar los conocimientos científicos en áreas fundamentales para la Logopedia como la Biología, los de investigación en logopedia, los Trastornos logopédicos en el contexto educativo, las Habilidades lingüísticas, la Intervención en atención temprana, las Habilidades sociales y toda una serie de asignaturas optativas que en conjunto pretenden mejorar la formación científica y metodológica, intensificando la formación en aspectos pedagógicos, deficitarios en la diplomatura, y facilitando la adquisición de habilidades comunicativas generales y específicas para la profesión del logopeda en entornos o poblaciones con dificultades en el lenguaje en su más amplio sentido. VerificaMemoria011208V2 Tras el informe de 20 de noviembre de 2009 emitido por la Secretaría General de Universidades del Ministerio de Educación se establecen las bases del proceso de evaluación de los cursos de adaptación propuestos por las universidades para facilitar el acceso de diplomados a los nuevos s, en el RD 81/2010 de 2 de julio. C) ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES Perfil de ingreso Diplomados en la Titulación de Logopedia. Universidad de Valladolid 1 de 7
2 en Logopedia Real Decreto 19/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias Admisión de estudiantes Dada la capacidad limitada de la Titulación de Logopedia para asumir un número de alumnos elevado, se hace necesaria regular la incorporación de aquellos diplomados que deseen adaptarse para obtener el título de en Logopedia. En principio podrán acceder todos aquellos titulados universitarios en la Diplomatura de Logopedia de la Universidad de Valladolid, así como de otras Universidades siempre que el correspondiente Comité de Título de Logopedia acredite y convalide la formación requerida, equivalente a la que obtuvieron los titulados por Valladolid. Se admitirá un máximo de 12 alumnos de nuevo ingreso por curso académico (0% de los alumnos de nueva matrícula). En el caso que la demanda supere la oferta de plazas, el Comité de la Titulación realizará la correspondiente selección. Los criterios de selección serán previamente establecidos, publicados y adecuadamente difundidos para que sean tenidos en cuenta por los candidatos, y considerando siempre el RD 1892/2008 en el que se definen los principios de acceso a las universidades. En cualquier caso serán criterios de selección importantes: el expediente académico, el curriculum vitae y el grado de coincidencia con el grado de logopedia de la Universidad de Valladolid. Trasferencia y reconocimiento de créditos Se propone el siguiente CUADRO DE EQUIVALENCIAS y adaptaciones entre asignaturas de uno y otro plan. Asimismo la Universidad de Valladolid establece la vía necesaria para que los diplomados en Logopedia puedan cursar unos créditos, unos contenidos, y adquirir unas competencias ahora contempladas en el, estableciendo un curso de adaptación con asignaturas de carácter formativo básico u obligatorias incorporadas al nuevo plan de estudios de logopedia. Los contenidos del curso de adaptación también podrán ser convalidables, hasta un máximo de ECTS (15% de 240 ECTS del ), por formación o experiencia profesional que el diplomado acredite, y demuestre estar en posesión de las correspondientes competencias. En cualquier caso, será de obligado cumplimiento la realización del Trabajo Fin de. VerificaMemoria011208V2 Universidad de Valladolid 2 de 7
3 en Logopedia Real Decreto 19/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias CUADRO DE EQUIVALENCIAS ASIGNATURAS DE LA DIPLOMATURA CRÉDITOS GRADO de LOGOPEDIA ECTS VerificaMemoria011208V2 Anatomía de los órganos del lenguaje T 1 Anatomía Humana. FB 1 y la audición Fisiología de los órganos del lenguaje T 1 Fisiología Humana. FB 1 y la audición Principios de Fisiología en logopedia. Lingüística general y aplicada T 1 9 Lingüística general. 1 Fonética y Fonología española 1 Fonética y Fonología del español. 1 Psicología del desarrollo y T 1 9 Adquisición y desarrollo y del lenguaje. FB 1 adquisición del lenguaje Evaluación y diagnóstico del 1 Evaluación y diagnóstico del lenguaje. 2 lenguaje, el habla y la voz Evaluación y diagnóstico del habla, la voz y la audición. 2 Neurología general y del lenguaje T 1 Neurología general y del lenguaje. 2 Bases didácticas de la intervención 1 Introducción a la logopedia. Bases pedagógicas de la intervención. Técnicas de expresión musical 1 Técnicas musicales en logopedia. FB 1 Patología de la audición y del T 2 8 Patología general y específica en logopedia. 2 9 lenguaje Técnicas específicas de de T 2 12 Sistemas de comunicación con ayuda. 2 intervención en el lenguaje Sistemas de comunicación sin ayuda. 2 Prácticum I T 2 10 Practicum I. Practicum II. PE PE 2 Psiquiatría general en logopedia 2 7,5 Psiquiatría. 2 Evaluación y tratamiento de los Intervención en trastornos de la 4 trastornos de la lectoescritura lectura, la escritura y el cálculo. Intervención en las T 12 Intervención en TEL y afasias alteraciones del lenguaje adquiridas Intervención en deficiencia mental, disartrias y parálisis cerebral Intervención en trastornos del habla y la voz T 9 Intervención en habla y trastornos orales no verbales. Intervención en voz. Intervención en trastornos de la fluencia. Prácticum II T 20 Practicum III. PE 4 18 Intervención en sujetos 4,5 Intervención en la discapacidad 4 con discapacidades auditivas auditiva Intervención tras OP 4, protocolos quirúrgicos: laringectomizados e i.cocleares Psicología de la educación familiar OP 2 Psicología social de la familia Intervención en psicosis y OP Intervención en trastornos del trastornos del comportamiento comportamiento. Análisis gramatical de los trastornos OP Lingüística clínica 2 del lenguaje Musicoterapia OP 2 Musicoterapia Técnicas de intervención en Musicoterapia OP 4 Aspectos evolutivos OP 2 4,5 Aspectos evolutivos de la deficiencia auditiva 4 del deficiente auditivo Psicología de la personalidad OP 2 Psicología de la personalidad. OP 4 Recursos informáticos en logopedia OP 4,5 Materiales para la intervención : recursos informaáticos y otros soportes Variedades del español: lengua OP 2 Sociolingüística OP 4 estándar y registros coloquial y jergal Expresión y comunicación plástica OP 2 DESAPARECE - Semiótica. La comunicación no verbal OP 2 4,5 DESAPARECE - Universidad de Valladolid de 7 FB FB 1 1
4 en Logopedia Real Decreto 19/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias ASIGNATURAS OPTATIVAS DESAPARECIDAS CRÉDITOS ASIGNATURAS NUEVAS O RECUPERADAS ECTS Prevención y ATENCIÓN TEMPRANA en las discapacidades y alteraciones del lenguaje Biología FB 1 Psicología General FB 1 en FB 2 logopedia Trastornos logopédicos en el contexto educativo Habilidades lingüísticas: lengua oral y lengua escrita OP 4,5 Intervención en atención temprana 4 Habilidades Sociales OP Habilidades Sociales 4 Trabajo Fin de TF 4 Inglés para logopedas OP 4 Análisis del discurso OP 4 Lenguaje y Psicomotricidad OP 4 Intervención en tercera edad OP 4 Habilidades del terapeuta OP 4 de canto OP 4 Diseño de programas de intervención OP 4 en el contexto escolar La comunicación bimodal OP 4,5 Introducción a la Lengua de Señas Española OP 4 En el primer curso de los estudios de logopedia comienzan las materias y asignaturas básicas del. Durante este curso, entre las asignaturas nuevas propias del que no fueron contempladas en los estudios de la Diplomatura se encuentra la Biología y Psicología básica. En el segundo curso del de logopedia hay también una asignatura nueva de carácter básico cuyos contenidos deben adquirir los diplomados que deseen adaptarse al : de investigación en logopedia. Durante el tercer curso del de logopedia, dos son las asignaturas obligatorias nuevas cuyas competencias deberán adquirir los diplomados que deseen adaptar su título al de graduado: Trastornos logopédicos en el contexto educativo y Habilidades lingüísticas: lengua oral y lengua escrita. En el curso se impartirán los cuatro cursos completos que integran el título de en Logopedia. Durante el cuarto y último curso, aquellos diplomados matriculados para obtener el deberán cursar las asignaturas obligatorias: Intervención en atención temprana, Habilidades sociales (siempre que no hubieran cursado sus equivalentes en planes de estudios de logopedia muy antiguos) y realizar obligatoriamente el Trabajo Fin de. Tendrían que cursar así mismo, aquellas optativas de la diplomatura que no realizaron y que ahora son contenidos obligatorios: Musicoterapia, Psicología social de la familia, Materiales para la intervención : recursos informáticos y otros soportes. VerificaMemoria011208V2 Universidad de Valladolid 4 de 7
5 en Logopedia Real Decreto 19/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias CUADRO RESUMEN DEL DE ADAPTACIÓN ASIGNATURAS CARACTER ECTS Biología Básico Psicología General Básico en logopedia Básico Total ECTS carácter básico 18 Trastornos logopédicos en el contexto educativo Obligatorio Habilidades lingüísticas: lengua oral y lengua escrita Obligatorio Intervención en atención temprana Obligatorio Habilidades Sociales Obligatorio Trabajo de fin de grado Obligatorio Total ECTS carácter obligatorio 18 Musicoterapia Obligatorio Psicología Social de la Familia Obligatorio Materiales para la intervención : recursos informáticos y Obligatorio otros soportes Aspectos evolutivos de la deficiencia auditiva Obligatorio Total ECTS obligatorios antes optativos 18 Carga lectiva total (ECTS) 54 En resumen, la propuesta que se presenta pretende ofertar a los actuales Diplomados en Logopedia la posibilidad de adaptar su formación a las nuevas enseñanzas de, lo que puede suponer una mejora a nivel académico y personal, complementando su currículo y garantizando la adquisición de las competencias y habilidades específicas que no estaban (total o parcialmente) contempladas en el Plan de Estudios que anteriormente cursaron. De esta forma los diplomados se igualarían, en lo que a formación académica se refiere, con los nuevos graduados, una vez cursadas las asignaturas señaladas con una carga lectiva de máxima de 54 ECTS repartidos entre los cuatro cursos del. Puesto que los diplomados cursaron ya un mínimo de créditos de materias optativas (y de libre configuración) solo será necesario cursar asignaturas de este tipo cuando una vez realizadas las equivalencias con asignaturas obligatorias del grado no se alcancen los 15 ECTS que forman parte del plan de estudios del en Logopedia. VerificaMemoria011208V2 D) COMPETENCIAS Y PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Las asignaturas que integran el curso de adaptación son idénticas a las que aparecen bajo el mismo nombre en las fichas de los módulos, materias y asignaturas presentadas en la Memoria para la Verificación del de Logopedia. Con ellas se pretenden alcanzar, del mismo modo, tanto las competencias asignadas como los consecuentes resultados del aprendizaje que los diplomados no habían adquirido. (VER APARTADO Y 5) Serán reconocidas aquellas competencias y aprendizajes adquiridos a través de la experiencia laboral acreditada de los diplomados durante un periodo superior a 5 años. Las infraestructuras, recursos materiales y servicios son también los mismos propuestos en la memoria de verificación para el desarrollo de las materias en el plan de estudios del en Logopedia. La PLANIFICACIÓN HORARIA del grado se adaptará de tal forma que los alumnos del curso de adaptación puedan asistir a todas las asignaturas a pesar de formar parte de cualquiera de los cuatro cursos de la titulación. Universidad de Valladolid 5 de 7
6 en Logopedia Real Decreto 19/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias 1º cuatrim LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 1-17 Biología Biología Biología Biología Psicología social de la familia Psicología social de la familia Aspectos evolutivos del deficiente auditivo Aspectos evolutivos del deficiente auditivo IL en atención temprana IL en atención temprana Psicología social de la familia Psicología social de la familia Habilidades sociales Habilidades sociales 2º cuatrim LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 1-17 Habilidades Materiales para la Materiales para la lingüísticas: intervención Musicoterapia intervención expresión oral y escrita Habilidades lingüísticas: expresión oral y escrita. Materiales para la intervención TFG Musicoterapia Trastornos logopédicos en el contexto educativo Materiales para la intervención TFG TFG Trastornos logopédicos en el contexto educativo TFG CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS DEL DE ADAPTACIÓN Para ver las características de las asignaturas con el número de ECTS, las competencias, contenidos, actividades y otras características propias de las asignaturas que integran el curso de adaptación puede consultarse las fichas de asignaturas recogidas en el anexo II de la memoria de Verificación del de Logopedia, así como las guías de estudios elaboradas para los alumnos anualmente. VerificaMemoria011208V2 E) PERSONAL ACADÉMICO En el momento actual la titulación de logopedia cuenta con el profesorado necesario para impartir hasta tercero del grado. En se inicia el desarrollo del cuarto curso con nuevas asignaturas, lo que junto a la implantación del curso de adaptación con 12 nuevos alumnos puede hacer necesario, en algún caso, el incremento del personal docente en la titulación. F) RES MATERIALES Y SERVICIOS Universidad de Valladolid de 7
7 en Logopedia Real Decreto 19/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias La oferta para realizar el curso de adaptación queda limitada a 12 plazas garantizando de esta manera la posibilidad de ofrecer a los estudiantes los espacios, materiales y centros de prácticas adecuados para la realización del trabajo teórico-práctico que requiere la formación como graduado en logopedia. G) CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN DEL TÍTULO DE GRADO EN LOGOPEDIA La implantación del en Logopedia en la Universidad de Valladolid se ha efectuado de forma progresiva, curso tras curso, al tiempo que han ido desapareciendo los cursos equivalentes de la Diplomatura de Logopedia, de la manera indicada en el cronograma adjunto: AÑO 2009/10 AÑO 2010/11 AÑO AÑO AÑO º Diplomatura 2º Diplomatura 2º Diplomatura 2º Curso de 2º Curso de 2º Curso de º Diplomatura º Diplomatura º Diplomatura º Curso de º Curso de 4º Curso de Puesto que tanto la implantación del de Logopedia como la extinción del plan antiguo se están realizando de forma progresiva, se garantiza en todo momento la posibilidad de cursar todas las asignaturas dentro de uno y otro plan de estudios. Una vez extinguida la docencia de un curso se mantendrá el derecho a ser tutorizado y a examinarse, hasta en cuatro convocatorias oficiales, hasta el 0 de septiembre de 2015, fecha de su definitiva extinción establecida en la Disposición Transitoria 2º del RD 19/2007. En el año se completa la implantación del en Logopedia y al finalizar el curso saldrán los primeros graduados en logopedia por la Universidad de Valladolid. Con la experiencia previa y a medida que se va extinguiendo de manera definitiva la diplomatura de logopedia, parece que es el momento de trazar un plan de actuación que permita adaptar los estudios antiguos de diplomatura a los nuevos de graduado en logopedia. VerificaMemoria011208V2 TITULACIÓN La superación de las materias que no sean objeto de reconocimiento por el correspondiente Comité de Título designado a tal efecto, conducirá a la obtención del Título de en Logopedia por la Universidad de Valladolid. Universidad de Valladolid 7 de 7

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