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Timestamp: 2019-07-23 23:14:24+00:00

Document:
Orden ENS/81/2016, de 12 de abril, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio de electromecánica de maquinaria (DOGC de 21 de abril de 2016). Texto completo.
ORDEN ENS/81/2016, DE 12 DE ABRIL, POR LA QUE SE ESTABLECE EL CURRÍCULO DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE ELECTROMECÁNICA DE MAQUINARIA.
De acuerdo con el artículo 6 bis.4 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, los objetivos, las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación del currículo básico requieren el 55 por ciento de los horarios escolares.
Según se establece en el artículo 53, en concordancia con el artículo 62.8, de la Ley 12/2009, de 10 de julio, de educación, en el marco de los aspectos que garantizan la consecución de las competencias básicas, la validez de los títulos y la formación común regulados por las leyes, el Gobierno de la Generalidad aprueba el Decreto 284/2011, de 1 de marzo , de ordenación general de la formación profesional inicial.
El artículo 31 de la Ley 10/2015, de 19 de junio, de formación y cualificación profesionales, establece que la formación profesional tiene como finalidades la adquisición, la mejora y la actualización de la competencia y la cualificación profesionales de las personas a lo largo de la vida y comprende, entre otras, la formación profesional del sistema educativo, que facilita la adquisición de competencias profesionales y la obtención de los títulos correspondientes. Asimismo, la disposición final cuarta de la Ley habilita al consejero competente para que establezca, mediante una orden, el currículo de los títulos de formación profesional.
El Real decreto 1147/2011, de 29 de julio , ha regulado la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, y el Real decreto 255/2011, de 28 de febrero, ha establecido el título de técnico en electromecánica de maquinaria y ha fijado sus enseñanzas mínimas.
El objeto de esta Orden es establecer el currículo del ciclo formativo de grado medio de electromecánica de maquinaria, que conduce a la obtención del título correspondiente de técnico.
La autonomía pedagógica y organizativa de los centros y el trabajo en equipo de los profesores permiten desarrollar actuaciones flexibles y posibilitan concreciones particulares del currículo en cada centro educativo. El currículo establecido en esta Orden tiene que ser desarrollado en las programaciones elaboradas por el equipo docente, las cuales tienen que potenciar las capacidades clave de los alumnos y la adquisición de las competencias profesionales, personales y sociales establecidas en el perfil profesional, teniendo en cuenta, por otra parte, la necesidad de integración de los contenidos del ciclo formativo.
Esta Orden se ha tramitado según lo dispuesto en el artículo 59 y siguientes de la Ley 26/2010, de 3 de agosto, de régimen jurídico y de procedimiento de las administraciones públicas de Cataluña y con el dictamen previo del Consejo Escolar de Cataluña.
En su virtud, a propuesta de la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Enseñanzas de Régimen Especial, de acuerdo con el dictamen de la Comisión Jurídica Asesora,
Establece el currículo del ciclo formativo de grado medio de electromecánica de maquinaria, que permite obtener el título de técnico regulado por el Real decreto 255/2011, de 28 de febrero.
Las convalidaciones de módulos profesionales y créditos de los títulos de formación profesional establecidos al amparo de la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de ordenación general del sistema educativo, con los módulos profesionales o unidades formativas de los títulos de formación profesional regulados al amparo de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo , de educación, se establecen en el apartado 9 del anexo.
De acuerdo con el Real decreto 255/2011, de 28 de febrero, por el que se establece el título de técnico en electromecánica de maquinaria y se fijan sus enseñanzas mínimas, los elementos incluidos en esta Orden no constituyen una regulación del ejercicio de ninguna profesión titulada.
El Departamento ha de llevar a cabo las acciones necesarias para el desarrollo del currículo, tanto en la modalidad de educación presencial como en la de educación a distancia, la adecuación a las características de los alumnos con necesidades educativas especiales y la autorización de la reorganización de las unidades formativas, respetando los módulos profesionales establecidos.

References: artículo 6
 artículo 53
 artículo 62
 artículo 31
 Real decreto 
 Real decreto 
 artículo 59
 Real decreto 
 Real decreto