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Premios Convivencia Alumnado CyL 13-14. Concesión - Stecyl-i
Premios Convivencia Alumnado CyL 13-14. Concesión
Publicada 5 mayo, 2015 · Actualizado 12 febrero, 2019
Escuela de Agentes de Mediación «Choca la Pala» del CEIP Marqués de Santillana de Palencia.
Mediadores de educación secundaria obligatoria y bachillerato del IES Diego Marín Aguilera de Burgos.
Ayudantes de ESO del IES Francisco Giner de los Ríos de Segovia.
ORDEN EDU/330/2015, de 22 de abril, por la que se resuelven los "Premios a la convivencia entre el alumnado" en la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso escolar 2013-2014.
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Por Orden EDU/16/2015, de 15 de enero, («B.O.C. y L.» n.º 16, de 26 de enero), se convocaron los «Premios a la convivencia entre el alumnado» en la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso escolar 2013-2014. Estos premios tienen como finalidad reconocer, de forma individual o colectiva, aquellas actuaciones del alumnado relacionadas con la mejora de la convivencia en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León y, en especial, con la ayuda entre iguales y la mediación entre el alumnado.
De acuerdo con el apartado segundo de la citada orden, los premios se convocaron en las dos modalidades siguientes, estableciéndose en cada una de ellas dos distinciones de carácter individual o colectivo:
a) Modalidad I: «Premio a la convivencia entre el alumnado» a alumnos y grupos de alumnos escolarizados en centros educativos sostenidos con fondos públicos que cursen enseñanzas de 2.º ciclo de educación infantil o educación primaria.
b) Modalidad II: «Premio a la convivencia entre el alumnado» a alumnos y grupos de alumnos escolarizados en centros educativos sostenidos con fondos públicos que cursen enseñanzas regladas correspondientes a educación secundaria obligatoria, bachillerato o formación profesional.
Realizado el examen y valoración de las candidaturas presentadas conforme a lo determinado en el apartado quinto, visto el expediente y el informe de la comisión de selección y a su propuesta, de acuerdo con el apartado sexto de la orden de convocatoria
Primero.– Conceder los «Premios a la convivencia entre el alumnado» en la Comunidad de Castilla y León correspondientes al curso escolar 2013-2014, para cada una de las modalidades, a los candidatos que se relacionan en el Anexo I.
Segundo.– Reconocer la calidad y el esfuerzo de todas las candidaturas presentadas que se relacionan en el Anexo II.
«PREMIOS A LA CONVIVENCIA ENTRE EL ALUMNADO» CORRESPONDIENTES AL CURSO ESCOLAR 2013-2014»
Grupo de alumnas y alumnos de 3.º, 4.º y 5.º de educación primaria de la Escuela de Agentes de Mediación «Choca la Pala» del CEIP Marqués de Santillana de Palencia.
1. Grupo de alumnas y alumnos de 1.º de educación primaria del CEIP San Pedro Bautista de Ávila.
2. Grupo de alumnas y alumnos mediadores de 5.º de educación primaria del CEIP Pons Sorolla de Lerma (Burgos).
3. Grupo de alumnas y alumnos de 3.º, 4.º y 5.º de educación primaria de la Escuela de Agentes de Mediación «Choca la Pala» del CEIP Marqués de Santillana de Palencia.
4. Grupo de alumnas y alumnos mediadores de 5.º y 6.º de educación primaria del CEIP Santa Teresa de Salamanca.
5. Alumnado del primer ciclo de educación primaria del proyecto «Tres pueblos, una escuela» del CRA El Páramo de las localidades de Cigüñuela, Geria y Villanubla (Valladolid).
6. Grupo de alumnas de 5.º de educación primaria de los equipos de ayuda del CEIP Francisco Pino de Valladolid.
7. Grupo de alumnas y alumnos de 2.º y 3. ciclo de educación primaria del proyecto «Sonrisas, sueño e ideas en acción» del CEIP José M.ª Gutiérrez del Castillo de Valladolid.
8. Grupo de alumnas y alumnos de 6.º de educación primaria del programa de convivencia escolar «La banda del patio» del CEIP José Zorrilla de Valladolid.
9. Alumnado de 1.º a 6.º de educación primaria participante en el proyecto «Habilidades sociales y emocionales en el aula» del CRA Villas del Sequillo de Villabrágima (Valladolid).
10. Grupo de alumnas y alumnos mediadores de 6.º de educación primaria del proyecto «Contigo y a jugar» del Colegio La Salle de Valladolid.
11. Grupo de alumnas y alumnos de 6.º de educación primaria del CEIP San Isidro de Benavente (Zamora).
1. Grupo de alumnas y alumnos de 4.º de educación secundaria obligatoria y 1.º de bachillerato del equipo de mediación del IES Valle del Tiétar de Arenas de San Pedro (Ávila).
2. Grupo de alumnas y alumnos ayudantes y mediadores de educación secundaria obligatoria y bachillerato del IES Diego Marín Aguilera de Burgos.
3. Grupo de alumnas y alumnos mediadores de educación secundaria obligatoria y bachillerato del IES Eras de Renueva de León.
4. Grupo de alumnas y alumnos de educación secundaria obligatoria y 2.º de bachillerato del Colegio La Asunción de León.
5. Grupo de alumnas y alumnos de educación secundaria obligatoria y bachillerato del equipo de mediación del Colegio La Anunciata de León.
6. Alba Vega Alonso Tetilla y Amaya Ortega Alonso, alumnas de 2.º de bachillerato del IES Francisco Salinas de Salamanca.
7. Grupo de alumnas y alumnos del grupo de mediadores del IES Mateo Hernández de Salamanca.
8. Grupo de alumnas y alumnos de 2.º y 4.º de educación secundaria obligatoria del IES Sierra de Ayllón de Ayllón (Segovia).
9. Grupo de alumnas y alumnos ayudantes de educación secundaria obligatoria del IES Francisco Giner de los Ríos de Segovia.
10. Grupo de alumnas y alumnos de 2.º, 3.º y 4.º de educación secundaria obligatoria del «Grupo Base» del proyecto «El buen trato» del Colegio Cooperativa Alcázar de Segovia.
11. Grupo de alumnas y alumnos del «Círculo de compañeros» del IES Gaya Nuño de Almazán (Soria).
12. Grupo de alumnas y alumnos de 1.º y 2.º de educación secundaria obligatoria del IESO de Cigales (Valladolid).
13. Ana Álvarez Prieto y Eva Marcos Rodrigo, alumnas de 2.º de bachillerato del IES Alejandría de Tordesillas (Valladolid).
14. Grupo de alumnas y alumnos ayudantes de 1.º de bachillerato del IES Antonio Tovar de Valladolid.
15. Ainhoa Martínez García, alumna del IES Delicias de Valladolid.
16. Lucía Fernández Sampedro, alumna del IES Emilio Ferrari de Valladolid.
17. Alejandro Gijón y Néstor Rivero, alumnos de 2.º de educación secundaria obligatoria del IES Julián Marías de Valladolid.
18. Fernando Ruiz Martínez y el alumnado de la Red Solidaria de Jóvenes Voluntarios del IES Pinar de la Rubia de Valladolid.
19. Alumnas integrantes de los Consejos de los diferentes cursos de educación secundaria obligatoria del Colegio Pinoalbar de Simancas (Valladolid).
20. Grupo de alumnas y alumnos de 4.ª de educación secundaria obligatoria del «Programa alumno-ayuda» del Centro Cultural Vallisoletano de Valladolid.
21. Grupo de alumnos y alumnas de educación secundaria obligatoria, 1.º de bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio, de los proyectos de convivencia «Contigo en la onda» y «Contigo sumamos», pertenecientes al proyecto de convivencia «Sintonizar emociones» del Colegio La Salle de Valladolid.
22. Grupo de alumnas y alumnos de 3.º y 4.º de educación secundaria obligatoria y 1.º de bachillerato del IES León Felipe de Benavente (Zamora).
23. Grupo de alumnas y alumnos de educación secundaria obligatoria del IESO Los Salados de Benavente (Zamora).
24. Grupo de alumnas y alumnos del IES Cardenal Pardo Tavera de Toro (Zamora).
25. Judith García Iglesias, alumna de 4.º de educación secundaria obligatoria del IES Maestro Haedo de Zamora.
ORDEN EDU/16/2015, de 15 de enero, por la que se convocan los "Premios a la convivencia entre el alumnado" en la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso escolar 2013-2014.
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El ejercicio de los derechos y el cumplimiento de las obligaciones del alumnado requieren de la participación de todos los sectores de la comunidad educativa. No obstante, es el alumnado quien, con su actitud, facilita directamente el desarrollo de su proceso educativo y del resto de compañeros.
En la Comunidad de Castilla y León las actuaciones de convivencia escolar han contado, desde sus inicios con una intensa implicación del alumnado. De otra forma no habría sido posible iniciar medidas tan innovadoras como las actuaciones de ayuda y de mediación entre el alumnado, impulsando, con ello, la prevención y resolución de conflictos, y convirtiendo, dicha implicación en uno de los principales factores que refuerzan la actuación del profesorado y contribuyen al adecuado clima de convivencia escolar de los centros educativos.
El Decreto 51/2007, de 17 de mayo, por el que se regulan los derechos y deberes de los alumnos y la participación y los compromisos de las familias en el proceso educativo, y se establecen las normas de convivencia y disciplina en los Centros Educativos de Castilla y León establece, en su preámbulo, la profunda convicción de que la educación en un sistema democrático debe inculcar a los alumnos que el desarrollo de los derechos propios debe ir acompañado ineludiblemente del cumplimiento de los deberes hacia los demás. Asimismo, en su artículo 13, señala que todos los alumnos, siguiendo los cauces establecidos en el centro, tienen el deber de colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio y respeto.
En este sentido, la Orden EDU/1921/2007, de 27 de noviembre, por la que se establecen medidas y actuaciones para la promoción y mejora de la convivencia en los centros educativos de Castilla y León, recoge en su articulado diferentes actuaciones dirigidas específicamente el alumnado y tendentes a la formación y mejora de la convivencia.
Por ello, la Consejería de Educación, con el fin de reconocer el esfuerzo realizado por el alumnado en la mejora de la convivencia en los centros educativos, considera oportuna la convocatoria de los «Premios a la convivencia entre el alumnado» reconociendo aquellas actuaciones y proyectos de carácter individual o colectivo que hayan supuesto un alto grado de compromiso en la citada mejora facilitando, con ello, la tarea del profesorado, de los compañeros y de toda la comunidad educativa.
1. El objeto de la presente orden es convocar los «Premios a la convivencia entre el alumnado», correspondientes a actuaciones llevadas a cabo durante el curso escolar 2013-2014.
2. Estos premios tienen como finalidad reconocer, de forma individual o colectiva, aquellas actuaciones del alumnado relacionadas con la mejora de la convivencia en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León y, en especial, con la ayuda entre iguales y la mediación entre el alumnado.
1. Los premios se convocan en las siguientes modalidades, estableciéndose en cada una de ellas dos distinciones de carácter individual o colectivo:
2. La Consejería de Educación como «Premio a la convivencia entre el alumnado» otorgará un diploma acreditativo de la distinción obtenida en cada una de las modalidades. Asimismo se entregará una mención honorífica, sin dotación económica, al centro donde se encuentren escolarizados el alumno o grupo de alumnos que hayan sido premiados.
3. La distinción obtenida se hará constar expresamente en el expediente académico y en el historial del alumno o grupo de alumnos que la hayan obtenido.
4. No se podrá conceder más de un premio por centro educativo, en cada convocatoria.
5. Los premios en sus diferentes modalidades, podrán ser declarados desiertos. En este caso, la comisión de selección indicada en el apartado quinto.2 podrá decidir que se acumulen a los de la otra modalidad.
Tercero.– Requisitos de los candidatos.
a) Haber estado escolarizado durante el curso escolar 2013-2014 en un centro educativo sostenido con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León cursando alguno de los siguientes niveles: 2.º ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato o formación profesional.
b) Haber participado, individual o colectivamente, en el centro educativo, durante el curso escolar 2013-2014, en actividades relacionadas con la mejora de la convivencia, en especial con la ayuda entre iguales y la mediación entre el alumnado.
Cuarto.– Presentación de candidaturas.
1. Las candidaturas a los premios se presentaran por los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León hasta el 13 de febrero de 2015, inclusive, preferentemente en la dirección provincial de educación correspondiente, o en cualquiera de los registros previstos en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
2. La propuesta de candidatos será realizada por el director del centro educativo y contendrá los datos del centro, del alumnado propuesto, del cumplimiento de los requisitos que para ser candidato se establecen en el apartado tercero, y de la existencia, en su caso, de otros méritos que se estime deban ser considerados y valorados. Asimismo se hará constar la previa comunicación de las candidaturas al consejo escolar del centro.
3. Las comisiones provinciales de convivencia constituidas en cada dirección provincial de educación conforme a lo establecido en el artículo 23 de la Orden EDU/1921/2007, de 27 de noviembre, por la que se establecen medidas y actuaciones para la promoción y mejora de la convivencia en los centros educativos de Castilla y León, impulsarán y prestarán el apoyo que precisen los centros con el objeto de facilitar su participación en esta convocatoria.
Quinto.– Procedimiento.
1. Una vez recibidas las candidaturas, las comisiones provinciales de convivencia elaborarán una relación nominal de candidatos por modalidades, que remitirán, acompañada de un informe valorativo de cada una de las candidaturas propuestas y el resto de documentación aportada, a la Dirección General de Política Educativa Escolar, hasta el día 27 de febrero de 2015 inclusive.
2. Las candidaturas serán examinadas y valoradas por una comisión de selección integrada por los siguientes miembros:
a) El titular de la Dirección General de Política Educativa Escolar o persona en quien delegue, que actuará como Presidente.
b) Un representante de las asociaciones de alumnos más representativas en el ámbito de Castilla y León designados por el Director General de Política Educativa Escolar a propuesta de las mismas.
c) Dos representantes de los centros, uno por modalidad, cuyo alumnado haya sido reconocido en ediciones anteriores de los premios, designados por el Director General de Política Educativa Escolar.
d) Una persona de reconocido prestigio en el ámbito de la convivencia escolar designada por el titular de la de la Dirección General de Política Educativa Escolar.
e) Dos técnicos de la Dirección General de Política Educativa Escolar nombrados por su titular, uno de los cuales actuará como Secretario.
3. Finalizado el proceso de selección, el Presidente de la comisión de selección elevará al Consejero de Educación la propuesta de concesión de los premios.
Sexto.– Resolución de la convocatoria y adjudicación de los Premios.
1. La resolución de la presente convocatoria será efectuada por el Consejero de Educación a propuesta de la comisión de selección.
2. La resolución será publicada en el «Boletín Oficial de Castilla y León» y será objeto de publicidad en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (http:/www.educa.jcyl.es), por tiempo no inferior a un mes.
3. Contra la citada orden que pone fin a la vía administrativa cabrá interponer potestativamente recurso de reposición ante el Consejero de Educación en el plazo de un mes, o bien, directamente recurso contencioso-administrativo ante la Sala del mismo nombre del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León en el plazo de dos meses. Ambos plazos se computarán a partir del día siguiente al de su publicación en el «Boletín Oficial de Castilla y León».
4. La entrega de los premios se celebrará en un acto de carácter público e institucional, en una fecha que se comunicará a los interesados con la debida antelación.
Se faculta al Director General de Política Educativa Escolar a dictar cuantas resoluciones e instrucciones sean necesarias para el desarrollo y aplicación de lo dispuesto en la presente orden.
Valladolid, 15 de enero de 2015.
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por webmaster · Published 26 octubre, 2016 · Last modified 28 septiembre, 2018
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References: resolución 
 artículo 13
 artículo 38
 artículo 23
 Resolución 
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