Source: http://cv1.cpd.ua.es/ConsPlanesEstudio/cvFichaAsiEEES.asp?wlengua=C&wcodasi=18008&scaca=2011-12&genHtml=1
Timestamp: 2013-05-24 05:14:27+00:00

Document:
ASIGNATURA-INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA	INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA ( 2011-12 )
Código18008
ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVAESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA
Contexto de la asignatura (2011-12) La asignatura de Introducción a la Estadística introduce al alumno al uso de las herramientas básicas de la estadística descriptiva y del cálculo de probabilidades y su aplicación en el ámbito de la gestión y administración pública.Se pretende que el alumno desarrolle las capacidades necesarias para: (1) describir y sintetizar los datos recogidos en las diversas escalas de medida, (2) comprender los conceptos elementales y las reglas fundamentales de la probabilidad y (3) aplicar e interpretar los procedimientos antes mencionados.
FORNER GUMBAU , OSCAR
Profesores (2011-12) Grupo Profesor/aTEORÍA DE 180081FORNER GUMBAU, OSCARPROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS DE 180081FORNER GUMBAU, OSCARPROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
2FORNER GUMBAU, OSCARPROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
1 (TEORÍA DE 18008) 2do. T CAS desde NIF - hasta NIF -
DE/0-09M 1
DE/0-09M PRÁCTICAS DE PROBLEMAS
DE/1-13P 2
DE/0-09M (*) CLASE TEÓRICA 1: GRUPO 1 - CAS(*) PRÁCTICAS DE PROBLEMAS 1: GRUPO 1 - CAS 2: GRUPO 2 - CAS
GRADO EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Competencias Generales del Título (CG) CG3: Capacidad de análisis y de síntesis. CG4: Desarrollo de la capacidad de organización y planificación en al gestión pública. CG7: Capacidad de trabajar en equipo. Competencias específicas (CE) CE1: Reconocer y utilizar con propiedad los conceptos básicos de las disciplinas relacionadas en el Grado (derecho público, políticas públicas, gestión pública, economía pública, etc.). Incluyendo las nociones o conceptos extrajurídicos. CE3: Capacidad para el manejo de herramientas extrajurídicas y de apoyo a la gestión y políticas públicas, priorizando la gestión económico-financiera. Y el manejo de instrumentos no jurídicos de exigencia para la gestión pública. Objetivos formativos
Objetivos específicos aportados por el profesorado (2011-12) Los objetivos de la asignatura que el alumno aprenda a:- Manejar un vocabulario correcto de términos específicos y un registro escrito adecuado.- Describir y sintetizar los datos recogidos en las diversas escalas de medida, tanto mediante índices estadísticos univariantes como mediante procedimientos gráficos.- Comprender los conceptos elementales y las reglas fundamentales de la probabilidad.- Aplicar e interpretar los procedimientos antes mencionados.- Tener aptitud para el razonamiento y la interpretación de los resultados estadísticos.- Identificar y comprender problemas estadísticos definidos.
Estadística descriptiva, probabilidad y variables aleatorias. Contenidos teóricos y prácticos (2011-12) 1) La Estadística: Introducción. El proceso y el método estadístico.2) Descripción, organización y representación de los datos.3) Medidas y parámetros estadísticos de variables unidimensionales.4) Probabilidad: Introducción. Cálculo de probabilidades. Propiedades.5) Variables aleatorias. Distribuciones de probabilidad: discretas y continuas.
Tipos de actividades (2011-12) Actividad docenteMetodologíaHoras presencialesHoras no presencialesCLASE TEÓRICA3030PRÁCTICAS DE PROBLEMAS3060TOTAL6090
Desarrollo semanal orientativo de las actividades (2011-12) SemanaUnidadDescripción trabajo presencialHoras presencialesDescripción trabajo no presencialHoras no presenciales011Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos 6022Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos 6032Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6042Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6053Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6063Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6073Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6084Clases de teoria y de resolución de problemas.
Realización del control de los temas 1,2 y 34Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6094Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6104Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6114Clases de teoria y de resolución de problemas
4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6125Clases de teoria y de resolución de problemas
Realización del control del tema 44Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6135Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6145Clases de teoria y de resolución de problemas
Entrega de los trabajos4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6155Clases de teoria y de resolución de problemas4Estudiar los conceptos explicados en clase y resolver los problemas propuestos6TOTAL60 90
Instrumentos y Criterios de Evaluación (2011-12) TipoDescripciónCriterioPonderaciónEVALUACIÓN CONTINUAControlDesarrollar cuestiones y/o ejercicios vistos en los temas desarrollados hasta el momento40EVALUACIÓN CONTINUATrabajosRealización de trabajos individuales y/o en grupo10EXAMEN FINALExamenRealización de ejercicios tipo de la asignatura50TOTAL100
Para los alumnos que no hayan superado la asignatura se realizará un examen en convocatorioa extraordinaria para evaluar las competencias requeridas en la asignatura.
En este examen extraordinario se recuperarán los controles y la prueba final (ponderación del 90%).
La nota del trabajo se guardará para este examen (ponderación del 10%).
Estudio: C101
http://www.bde.es/ http://www.cis.es/cis/opencms/ES/index.html http://www.epp.eurostat.ec.europa.eu http://www.ine.es http://www.ive.es http://www.opina.es http://www.revistaindice.com/ http://www.tns-global.es Bibliografía
Análisis básico de datos : aplicaciones a las ciencias biomédicas y sociales (*1)
Autor(es):GUARDADO GARCÍA, Juan
Edición:Calamonte (Badajoz) : Filarias, 2004.
ISBN:84-932488-6-X
Recomendado por:FORNER GUMBAU, OSCAR (*2)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Cuestiones y problemas resueltos de estadística (*1)
Autor(es):Joaquín Sánchez Soriano, Isidoro Manteca Ramos
Edición:San Vicente del Raspeig : Gamma, 1995.
ISBN:84-89522-09-X
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Estadística para Administración (*1)
Autor(es):Berenson,M. ; Levine, D, y Krehbiel, T.
Edición:México : Pearson Education, Prentice Hall, 2001.
ISBN:9684444567
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Introducción a la estadística económica y empresarial (*1)
Autor(es):MARTIN-PLIEGO LOPEZ, Francisco Javier
Edición:Madrid : Thomson, 2004.
ISBN:84-9732-316-5
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Manual de análisis de datos (*1)
Autor(es):SÁNCHEZ CARRIÓN, Juan Javier
ISBN:84-206-8150-4
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Manual práctico de estadística aplicada a las ciencias sociales (*1)
Autor(es):MULLOR, Rubén; FAJARDO, María Dolores
ISBN:84-344-2872-5
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Probabilitat i estadística : exercicis I (*1)
Autor(es):Vladimir Zaiats, M. Luz Calle, Rosa Presas
Edición:Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2001.
ISBN:84-490-2259-2
(*1) Este libro HA SIDO REVISADO por la biblioteca correspondiente.	(*2) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.	Programa para imprimir

References: resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución