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Memoria de l Escola Universitària Salesiana de Sarrià. Calidad innovadora y emprendedora
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Diego Páez Bustos
1 Memoria de l Escola Universitària Salesiana de Sarrià Calidad innovadora y emprendedora2 Consejo de redacción: Àngel Borrell, Alexandre Damians, Josep Fontana, César Latorre, Joan Ramon Molero, Andreu Moreno, Sílvia Nacenta i Carles Rubio. Memoria anual de l Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) Período: mayo 2010 / abril 2011 Diseño y maquetación: Altran Impresión: Open Print, S.A. Edita: EUSS Cierre edición: Barcelona-Sarrià, 27 de julio de 2011 La EUSS permite la reproducción de las noticias y los artículos contenidos en esta publicación siempre que se indique la procedencia.3 4 veuss sumario Sumario Presentación Carta del presidente de la Fundación Rinaldi Carta del director de la EUSS 4 5 La Fundación La Fundación Rinaldi Misión, valores y visión 6 7 La Escuela Historia de la EUSS El equipo humano Datos básicos y descripción del alumnado Planes de Estudios: Grados y Másters Actividad académica Calidad de la actividad académica Activiades del área Universidad y Empresa Relación de los Trabajos de Fin de Estudios Proyectos Fin de Carrera Proyectos Fin de Carrera II Trabajos Fin de Máster Acto de Graduación 2011: 14ª promoción ETI y 2ª promoción MDEI Emprendimiento y EUSS Emprendimiento y EUSS 20 Proyección externa y cooperación Relaciones internacionales Movilidad: EUSS in translation Salesianos Illa Tecnològica Visitas a empresas Investigación y transferencia tecnológica Informe RDIT Artículo de investigación Comunidad universitaria Ser PERSONA 28 Hechos relevantes Noticias y Crónica Escuela y sociedad La EUSS, en societat Novedades en promoción y comunicación Informe de gestión Resumiendo Empresas colaboradoras Empresas: convenios de colaboración Empresas: bolsa de trabajo 38 394 4 veuss PRESENTACIÓN Carta del presidente de la Fundación Rinaldi En este número de 4VEUSS nos hablaran de la necesidad de ser emprendedores en nuestra vida profesional. Parece que las expresiones emprendedor y emprendimiento ahora están de moda, sobretodo en el ámbito universitario y, en particular, en las carreras de un perfil más relacionado con el mundo de las empresas. Sobre esta cuestión, yo me he hecho algunas preguntas: Es una calidad hereditaria, el emprendimiento? O bien se aprende, a ser emprendedor? O quizás ambas cosas? Sorprende que, hasta el año 2002, ninguna ley educativa no hubiera dado importancia a la formación en el espíritu emprendedor, como si no hiciera falta tenerlo en cuenta en los currículos escolares. La Ley Orgánica de las Calificaciones y de la Formación Profesional (junio de 2002) fue la primera en hablar de ello, y también lo hizo la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (diciembre de 2002). Cuatro años más tarde, la Ley Orgánica de Educación (mayo de 2006) insistió en las mismas ideas. Es interesante repasar como estas leyes establecen que, a partir de los doce años, todos los chicos y chicas necesitan capacitarse para llegar a ser emprendedores: En la educación secundaria obligatoria, todos los chicos y chicas tienen que desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en ellos mismos, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades (LOE, 23,g). En el bachillerato, todos los chicos y chicas tienen que arreciar el espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido crítico (LOE, 33,k). En los ciclos de formación profesional, todos los chicos y chicas tienen que arreciar el espíritu emprendedor para el desarrollo de actividades y iniciativas profesionales (LOE, 40,f). Es normal que la Ley de las Calificaciones y de la Formación Profesional sea más explícita en esta cuestión. En concreto, establece que la oferta formativa tiene que incluir las acciones de formación que capaciten para el ejercicio de actividades empresariales y de iniciativa propia, así como para el fomento de las iniciativas empresariales y del espíritu emprendedor que contemplará todas las formas de constitución y organización de las empresas, y en especial las de la economía social (3.4). Con el espíritu emprendedor, debe suceder como con tantas otras capacidades y habilidades de las personas, que quizás requieren una cierta predisposición innata, pero no se desarrollan espontáneamente, sino que hay que ayudarlas a crecer. Es decir, los gérmenes de la inquietud innovadora y de la osadía, yo los puedo haber heredado de mis padres, pero sólo adquiriré y afianzaré un carácter emprendedor si ejercito mi osadía y mi inquietud innovadora cada día, sin cansarme. Las personas emprendedoras no nacen, sino que se hacen. Nadie llegará a ser un buen investigador si no dedica muchas horas y muchos esfuerzos a investigar, siempre con el afán de descubrir aquello que él intuye que existe o puede existir, pero no sabe qué es o qué puede ser. De la persona emprendedora, yo diría algo parecido. El que quiera ser emprendedor, tiene que aprender a serlo; y lo aprenderá, emprendiendo iniciativas innovadoras y osadas. Francesc Riu i Rovira de Villar Presidente de la Fundación Rinaldi Patronato de la Fundación Rinaldi Presidente Vicepresidente Secretario Vocales P. Francesc Riu i Rovira de Villar, sdb* Dr. Alexandre Blasi i Darner P. Antoni Vilarrubla i Grau, sdb P. Àngel Asurmendi Martínez, sdb Sr. Carlos Vivas Morte Sr. Josep González i Sala Dr. Albert Florensa i Giménez P. Rafel Gasol, sdb Dr. Climent Nadeu i Camprubí *sdb: Salesianos Don Bosco5 MEMORIA ANUAL 2010/2011 Carta del director de la EUSS n la memoria 4VEUSS de este curso E 2011 hemos querido conferir un relieve especial al emprendimiento y lo hacemos porque nuestra institución universitaria está comprometida desde sus inicios en el desarrollo del espíritu emprendedor en nuestros ingenieros. Un ingeniero de la EUSS no sólo tiene que ser capaz de resolver problemas con iniciativa y creatividad, sino que tiene que adoptar estas actitudes en el ejercicio de actividades profesionales y por iniciativa propia, así como para el fomento de las iniciativas empresariales. Pero el espíritu emprendedor no se limita a la creación de empresas mercantiles, afecta a todo tipo de proyectos y es perfectamente coherente con el hecho de que el ingeniero se comprometa con la sociedad aportando valor, trabajo y riqueza. Nos gusta decir que formamos nuestros ingenieros para transformar la realidad, pero cuenta, para hacerla más humana. Nosotros trabajamos para que nuestros ingenieros logren la capacidad de comprometer ciertos recursos por iniciativa propia con la finalidad de explotar una oportunidad, asumiendo los riscos que esto comporte. Una muestra de cómo potenciamos el emprendimiento entre nuestro alumnado es la Jornada de la Cultura Emprendedora que este año ha celebrado su sexta edición. Ya han pasado por la EUSS una veintena de emprendedores explicando su experiencia profesional y vital. certificado el diseño de nuestro sistema interno de garantía de la calidad de los procesos formativos. Una calidad universitaria que nos compromete a todos los que forman la EUSS a hacer nuestro trabajo bien hecho. Este curso hemos formalizado y completado nuestro nuevo Plan de Acción Tutorial y de Orientación que recoge todas las actividades que desarrollamos para, entre otros objetivos, acompañar al estudiante en el proceso de maduración de su proyecto personal y profesional. Un año más, la EUSS quiere andar serenamente pero con determinación hacia la excelencia científica y académica en las ingenierías industriales comprometidas con el desarrollo personal y social. Concluye aquí esta presentación y lo hacemos agradeciendo la colaboración de todos los que haceis posible que la EUSS sea una realidad viva en el mundo de la educación superior, abierta a Cataluña y al mundo. 4 5 Por otro lado, este curso en que hemos implantado el segundo curso de los grados universitarios europeos, las agencias de calidad universitaria (AQU i ANECA) nos han Carles Rubio Director Composición Equipo directivo Director Administradora Jefe de Estudios Coord. Área Universidad-Empresa Coord. Área Sis. Informáticos y Com. Coord. Área Pastoral Secretario académico Carles Rubio i García Manoli Alcaraz i Esquinas Josep Fontana i Solé Andreu Moreno i Vendrell Cèsar Latorre i Castillo Alexandre Damians i Belart, sdb Salvador Bernadàs i Tel6 4 veuss LA FUNDACIÓN La Fundación Rinaldi Con la finalidad de contribuir a la formación de la juventud universitaria, la Fundación Rinaldi creó la Escuela Universitaria Salesiana de Sarriá (EUSS) para impartir los estudios de Ingeniería en la rama industrial, continuando así la obra de formación técnico-profesional que ha constituido históricamente una señal de identidad de la Congregación Salesiana. La Fundación Rinaldi es una entidad jurídica sin ánimo de lucro que tiene como a finalidad la enseñanza y la formación de la juventud universitaria, mediante la creación de la Escuela Universitaria Salesiana de Sarria (EUSS), en la cual se impartirán los estudios de Ingeniería en la rama industrial, continuando la obra de formación técnicoprofesional, que ha constituido históricamente una señal de identidad de la Congregación Salesiana, el espíritu de la cual se quiere mantener. La Fundación Privada Rinaldi se constituye el año Está inscrita en el Registro de Fundaciones de la Generalitat de Cataluña 16 de junio y es Miembro de la Coordinadora Catalana de Fundaciones. Dado que la Fundación no tiene finalidades lucrativas, dedicará los beneficios que eventualmente pueda conseguir al desarrollo de las actividades que le son propias, y que serán en todo momento de carácter benéfico y docente. Felip Rinaldi La Fundación debe su nombre a Felip Rinaldi. Rinaldi nació el año 1856, se hizo salesiano el 1880 y el 1889 fue designado Director de los Talleres Salesianos de Sarriá. En 1922 fue elegido tercero Rector Mayor de la Congregación Salesiana y segundo sucesor de D. Bosco. Murió el 1931 y fue declarado beato por Juan Pablo II el año Las becas y los premios que otorga la Fundación llevan su nombre. Gobierno y Admin. de la Fundación El órgano de Gobierno y Administración de la Fundación es el Patronato Rector, que podrá delegar el ejercicio de las facultades que determine en una Comisión Ejecutiva. Las funciones del Patronato Rector son: a) Velar por la línea educativa y la identidad de la Escuela. b) Aprobar el programa gral. de actuación de la Escuela, con la programación, costos y fuentes de financiación de las actividades, a propuesta del Director. c) Aprobar las normas de régimen interno de la Escuela. d) Aprobar los presupuestos de la Fundación, incluyendo los de todas sus secciones y actividades. e) Conocer e informar los planes de actividades. f) Aprobar los criterios de contratación del personal. g) Nombrar al director de la Escuela. h) Designar las personas que deben formar parte de los órganos de gobierno de la Escuela y las secciones dependientes de la Fundación. i) Aprobar los contratos y despidos del personal de la Escuela, a propuesta del director. Integran el Patronato Rector personas significativas del tejido industrial y empresarial catalán, personas con una larga vinculación al mundo universitario y representantes institucionales de los Salesianos de Cataluña. La Fundación Rinaldi se dota de dos instrumentos para facilitar el acceso a los estudios y para promover la excelencia: Las Becas Fundación Rinaldi y el Premio Felip Rinaldi. Becas Fundación Rinaldi La Fundación Rinaldi convoca becas de colaboración en diversos departamentos, áreas y servicios de la EUSS para aquellos alumnos que cumplan los requisitos establecidos y con la finalidad de facilitar el acceso a los estudios universitarios. El Premio Felip Rinaldi El Premio Felip Rinaldi fue instituido el año 1998, para distinguir aquellas personas o entidades vinculadas con la Fundación y su Escuela Universitaria, que se hayan hecho creditores por sus méritos o categoría humana, científica o institucional. Se otorga cada año por designación del Patronato de la Fundación. En conclusión, la Fundación da soporte y aprueba el plan estratégico de la Escuela y concede becas, ayudas y distinciones a alumnos, personas y entidades. Por otra parte, convoca becas para actuales y futuros alumnos del EUSS y estudia proyectos de creación de nuevas propuestas formativas. e7 MEMORIA ANUAL 2010/2011 Misión, valores y visión Entorno universitario 11. Integramos docencia e investigación en el desarrollo curricular de alumnos y profesores. 12. Ofrecemos a la sociedad los resultados de nuestro trabajo, estudio e investigación. 13. Colaboramos con las empresas, los agentes sociales y otros centros universitarios. 14. Evaluamos y actualizamos sistemáticamente nuestro proyecto universitario. 15. Potenciamos la formación continuada de todos los miembros de la comunidad académica e impulsamos planes dirigidos a la sociedad y a la empresa. Misión La EUSS es una institución educativa de enseñanza superior integrada. En tanto que comunidad académica, mediante los estudios de ingeniería en el ámbito de la rama industrial, y con el estilo educativo salesiano, promueve el desarrollo integral de los jóvenes y del tejido industrial y cultural de nuestro país y colabora, así, en la construcción de un mundo más justo y solidario y, a la vez, sostenible. Valores Entorno de la identidad 1. Asumimos, como valores fundamentales en nuestra Escuela, la libertad, la justicia, la solidaridad, la tolerancia, la paz y la sostenibilidad. 2. Hacemos nuestro el sistema educativo de Don Bosco, basado en el trinomio Estimación, Pensamiento y Transcendencia, y la red de relaciones personales de calidad que genera un ambiente de proximidad que favorece el crecimiento integral de los jóvenes. 3. Acompañamos el proceso formativo de los estudiantes con disponibilidad constante, diálogo y presencia activa. 4. Promovemos el diálogo entre tecnología, humanismo, cultura y fe en la dinámica universitaria. Entorno del sistema de enseñanza-aprendizaje 5. Damos atención personalizada al alumno. 6. Fomentamos el espíritu de iniciativa e investigación. 7. Damos especial énfasis a la vertiente más práctica de la enseñanza. 8. Investigamos constantemente las metodologías docentes más adecuadas para nuestras enseñanzas. 9. Cuidamos especialmente la calidad y adecuación de nuestras instalaciones y equipamientos técnicos. 10. Impulsamos la aplicación de las tecnologías de la información y de la comunicación en el campo educativo y tecnológico. Entorno de nuestros destinatarios 16. Optamos por un estilo cercano, participativo, transparente y de calidad en la gestión y en los servicios de la Escuela. 17. Estamos atentos a los valores propios y emergentes del mundo de los jóvenes. 18. Planteamos el estudio como trabajo responsable de preparación para el ejercicio profesional. 19. Estimulamos la participación activa, responsable y comprometida de los alumnos en diferentes actividades y formas asociativas, dentro y fuera de la Escuela. 20. Favorecemos la inserción laboral y la movilidad internacional de nuestros alumnos y fomentamos el espíritu emprendedor. 21. Adaptamos nuestra oferta formativa a la gente que está en el mundo laboral. Visión La Escuela Universitaria Salesiana de Sarria (EUSS) lograráun amplio reconocimiento académico y social en el ámbito catalán de las ingenierías de la rama industrial y de gestión. e 6 78 4 veuss la escuela I Historia de la EUSS Cronologia octubre Acuerdo del equipo directivo de las Escuelas Profesionales Salesianas de Sarriá para impulsar la creación de una escuela universitaria desembre Constitución de la Fundación Privada Rinaldi febrer Convenio de colaboración con la Universidad Autónoma de Barcelona juliol Decreto 221/1995, del 25 de julio, de adscripción de la Escuela a la Universitat Autònoma de Barcelona para la impartición de los estudios de Ingeniería Técnica en Electrónica Industrial. (DOGC nº 2085, de ) febrer Acuerdo para la afiliación a RedIris (CSIC) y acceso a la anilla científica juliol Lectura y defensa de los primeros Proyectos de Fin de Carrera de Ingeniería Técnica Industrial de Electrónica març Acto de Graduación de la primera promoción de alumnos octubre Decreto 272/1999, del 13 de octubre, sobre la implantación de los estudios de Ingeniería Técnica Industrial, esp. Electricidad (DOGC nº. 2999, de ) juny El Consejo Mixto da la aprobación al nuevo Reglamento de Régimen interno de la Escuela gener Estudio y nueva propuesta para la implantación de Mecánica de cara al año juliol Cierre oficial del edificio Rinaldi, primera sede de la Escola Universitària gener Inauguración de la nueva sede por el Conseller en Cap de la Generalitat de Cataluña, Hble. Artur Mas Acto de Graduación de la 6ª promoción presidido por el nuevo rector de la Autónoma, Dr. Lluís Ferrer. Entrega del Premio Felip Rinaldi al Dr. Francesc Serra i Mestres juliol Evaluación de la calidad - Acto de entrega del Autoinforme del CAI novembre 1a. feria de la ocupación "Pre-Ocupa't" març Firma del convenio EUSS - MTS para la construcción de un nuevo laboratorio docente de energías renovables. Constitución del Consejo Asesor (CoA) y primera reunión abril Programa de radio "El matí i la mare que el va parir" en directo desde la EUSS octubre Sesiones inaugurales con motivo del 15º curso ETI y la 1ª edición Máster en Dirección de Empresas Industriales (MDEI) desembre Creación del Espai de Serenor (Área Pastoral) octubre Sesión inaugural (mañana) con motivo de la inauguración del 1r curso de Grado en Ingenierías y 16º curso ETI abril Visita del Rector Major de los Salesianos, P. Pascual Chàvez, con motivo de los 125 años de los SDB en Sarrià octubre Opcione estratégicas de los SDB en Sarrià desembre Resolución de 22 de noviembre de 2010, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo de Consejo de Ministros de 12 de noviembre de 2010, en el que se establece el carácter oficial de determinados títulos de Máster y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos. Màster en Direcció d Empreses Industrials (BOE núm. 305 de ). Hace... * 5 AÑOS: Inauguración SIT abril 1ª jornada "Cultura Emprenedora" maig Inauguración oficial de "Salesianos Illa Tecnològica", con la presencia del Rector Mayor de los Salesianos, P. Pascual Chávez, y del Conseller de Trabajo e Industria de la Generalitat de Cataluña, Hble. Sr. Jordi Valls novembre Inauguración de la 1ª edición del Máster internacional - Master in Information Sciences in Business and Marketing (MISBM). * 3 AÑOS: Programa radio El matí i la mare que el va parir (Grupo Flaix)9 MEMORIA ANUAL 2010/2011 El equipo humano Fundación Rinaldi Patronato Servicio Interno de Calidad Director e Servicio de Promoción y Comunicación Consell Mixt Claustre Servicio Interno de Prevención Administrador e Equipo Directivo Comisiones Coord. Área de Investigación y Relaciones Internacionales e e e e e Coord. Área de Sist. Informáticos y Comunicaciones Jefe de Estudios Coord. Área de Universidad y Empresa Coord. Área Pastoral Secretario e 8 Jefe de Dept. de Organización Industrial Jefe de Dept. de Electrónica Jefe de Dept. de Electricidad Jefe de Dept. de Mecánica Jefe de Dept. de Formación Básica Jefe de Dept. de Proyectos 9 Servicio de Contabilidad Servicio de Sist. Informáticos y Com. Servicio de Secretaría Servicio de Biblioteca Transferencia de Tecnología Servicio de Recepción Bolsa de trabajo y prácticas Servicio de Publicaciones Llegenda: Formación contínua i postgrados Otros servicios (Mantenimiento) Cargos unipersonales Miembros Equipo Directivo e10 4 veuss La ESCuela ii Datos básicos y descripción del alumnado Departamentos Áreas 5 Biblioteca Servicios 10 Estudiantes nuevo ingreso Estudiantes totales Graduados 2010/2011 Electrónica 24 Electricidad Por estudios 100 % Electrónica Industrial 23,58 % Electricidad 15,37 % Mecánica 43,34 % Organización Industrial 8,64 % Doble titulación 0,73 % Mobilidad 0,44 % Másters 7,91 % Por edad 100 % ,16 % ,68 % ,59 % > 30 16,57 % Por género 100 % Hombres 89,97% Mujeres 10,03 % Mecánica 44 Por vía de acceso 100 % Doble titulación Máster DEI 1 18 Via 0 Via 4 Via 7 35,03 % 27,91 % 18,02 % Graduados EUSS (1997/2011) 945 Via 8 Altres 7,41 % 11,63 % Electrónica Electricidad Provincia 100 % Barcelona 83,60 % Mecánica Doble titulación Girona Lleida Tarragona 1,30 % 1,50 % 1,90 % Máster DEI 26 Resto de España y extranjero 11,70 % Comarcas 100 % Convenios de cooperación Ingeniería Técnica Ind. Másters Empresas ETI + Másters conveni Barcelonès Baix Llobregat Vallès Occidental Montsià Vallès Oriental 45,37 % 16,15 % 9,99 % 4,85 % 4,26 %11 MEMORIA ANUAL 2010/2011 Planes de estudios: Grados y Másters Graduado en Ingeniería en Electrónica Industrial y Automática La electrónica industrial y automática es una especialidad que prepara los futuros ingenieros para aplicar la electrónica en todos los campos industriales, como es el diseño y el mantenimiento de sistemas electrónicos de control y la automatización de sistemas industriales. Graduado en Ingeniería en Electricidad La ingeniería eléctrica tiene muchas atribuciones en el campo industrial dadas por su colegio profesional, y prepara el futuro ingeniero para esos cargos técnicos del campo industrial que generan y transportan la energía eléctrica así como la distribución, el uso y el control de esta energía en el campo industrial y doméstico. Graduado en Ingeniería en Mecánica Máster universitario en Dirección de Empresas Industriales (MDEI) La Dirección de Empresas Industriales prepara el futuro ingeniero con las técnicas más innovadoras para promocionar a cargos de dirección de áreas o empresas industriales en el ámbito de la gestión empresarial global, la coordinación de grupos de trabajo, la ejecución de proyectos de organización y la planificación de operaciones industriales. Máster en Information Sciences in Business and Marketing Ofrece una formación de las técnicas de comercio exterior y marketing global para promocionar los futuros profesionales en las áreas de ventas, compras, marketing y logística del sector industrial. Se imparte totalmente en inglés y se dirige a estudiantes comunitarios y extra comunitarios El ingeniero mecánico, dentro la empresa industrial organiza y dirige la producción, dirige la instalación de sistemas para automatizar la producción y programa las máquinas de control numérico y los robots de ayuda a la producción. También calcula y diseña mecanismos y máquinas, proyecta estructuras para usos industriales, controla los niveles de calidad de piezas y mecanismos. Graduado en Ingeniería en Organización Industrial El objetivo de este grado es preparar los futuros profesionales en materiales y en procesos de fabricación en la planificación estratégica y táctica para generar una producción competitiva, y en el uso de estadísticas, simulaciones y tecnologías de la información. También adquirirán conocimientos en administración y dirección de empresa, finanzas y gestión de recursos humanos. En estas carreras también se prepara a los alumnos para cargos de gestión y técnicos comerciales. Además, tienen salida en el mundo educativo. Las prácticas en laboratorio y las prácticas en empresas son herramientas para empezar a introducirse en el mundo laboral durante la época de estudios. Las atribuciones profesionales de los ingenieros técnicos industriales y de los graduados en ingeniería (excepto el Grado en Ingeniería en Organización Industrial), reguladas por la ley 12/1986 del 1 de abril, se consiguen una vez presentado y defendido el PFC/TFE. Entre éstos destacan la redacción y firma de proyectos, y la dirección de las actividades de los proyectos, industrias y/o explotaciones. Carreras en extinción Ingeniería Técnica Industrial en Electrónica, Electricidad, Mecánica, y Electrónica y Electricidad (doble titulación)12 4 veuss ACTIVIdad ACADéMICA I Calidad de la actividad académica Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIQ) Las Políticas para la presencia salesiana en la educación superior aprobadas en Roma en enero de 2003 por el Rector Mayor Don Pascual Chávez, Superior de la Congregación Salesiana, dicen que para la mejora constante de la institución, las Instituciones Universitarias Salesianas (IUS) se sirven de los procedimientos siguientes: La evaluación institucional, que consiste en el análisis objetivo, metódico y continuo del desarrollo de los proyectos y planes - con una especial atención en los procesos, aportaciones y resultados, etc., - mediante el uso de datos y opiniones en referencia a criterios definidos previamente, implica toda la comunidad académica; ayuda a seguir y controlar la gestión de la institución y a tomar a tiempo medidas de rectificación cuando se identifiquen los puntos fuertes y débiles, los riesgos y las tendencias que se alejan de les finalidades y objetivos propuestos. La autoevaluación o evaluación interna de la institución hay que considerarla como una praxis ordinaria de las IUS. Se completa con la auditoría o evaluación externa que tiene que realizar periódicamente en las IUS a través de organismos competentes y con la participación de la comunidad académica. Además de una mayor seguridad en la marcha de las instituciones, esta doble praxis creará en las IUS una beneficiosa "cultura de la evaluación" fundamentada en la corresponsabilidad y profesionalidad de todos. La acreditación, que es un reconocimiento público de la institución según los estándares de calidad elaborados por un organismo externo de reconocido prestigio nacional y / o internacional, por medio de ella se persigue la excelencia académica asegurando niveles de calidad, además del prestigio y la credibilidad, la acreditación sirve para confirmar a la institución en sus propias opciones y orientar la toma de decisiones respecto a nuevas metas. La EUSS, como Institución de Educación Superior Salesiana, aplica estas políticas y, por eso, dispone desde este año 2011 de un sistema de garantía interna de calidad (SGIQ) que permite estructurar la evaluación y la acreditación de nuestros procesos formativos. El SGIQ de la EUSS se ha elaborado de acuerdo con las directrices marcadas por AUDIT (guía para el diseño de sistemas de garantía interna de calidad de la formación universitaria) y su diseño ha sido certificado por la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Catalunya (AQU) que actúa de forma conjunta con la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). e13 MEMORIA ANUAL 2010/2011 Actividades del área Universidad y Empresa Pre-Ocupa't 2010 (11 de noviembre de 2010) Este año hemos celebrado la sexta edición del Pre- Ocupa't como un espacio de encuentro entre empresas de los sectores industriales y tecnológicos y los profesionales o futuros profesionales, actuales alumnos, interesados en conocer sus perspectivas en el mundo laboral. Las empresas participantes presentaron su proyecto y productos, y comentaron cual es su perfil de colaborador calificado ideal, teniendo en cuenta estudios, habilidades y competencias personales, y la posible experiencia profesional en el campo de trabajo. Empresas participantes: Ficosa. Es un grupo multinacional dedicado a la investigación, desarrollo, producción y comercialización de sistemas y componentes para automóviles, vehículos comerciales y vehículos industriales. Fundado en 1949, tiene su sede central en Barcelona (España), y tiene centros productores, centros de ingeniería y oficinas comerciales en 19 países en Europa, Norte América, Sudamérica y Asia. Simon. Es el fabricante español líder en el mercado de pequeño material eléctrico, pero también opera en Protección de Circuitos, Iluminación, Domótica, Conexiones para voz y datos, Canalizaciones y Electrónica. Simon ha conseguido alcanzar una dimensión importante gracias a su diversificación de producto y a su expansión internacional, con plantas productoras en China, Marruecos, Brasil, Francia, Argentina, Méjico, Rusia, Turquía, Polonia e India. Solid Enginyeria. Empresa que aporta soluciones tecnológicas a sus clientes para mejorar sus competitividad a lo largo de todo el ciclo de creación del producto, aportando nuevas ideas y reduciendo el tiempo de desarrollo. Los servicios que engloban van desde la conceptualización de un nuevo producto hasta su fabricación. Su presencia en distintos sectores les permite actuar como un perfecto engranaje que transmite los conocimientos entre sectores muy distintos. Sunco. Fabricación de productos de alta calidad que lideren la eficiencia tecnológica en el mercado de la energía solar, incorporando el R+D en la cadena de valor para mejorar la productividad, reduciendo los costes de generación, incorporando el cuidado por el medioambiente y el desarrollo sostenible. Cultura Emprenedora 2011 (6 de abril de 2011) La sexta jornada de Cultura Emprenedora en la EUSS ha sido un espacio de acercamiento entre emprendedores y los alumnos de la EUSS que pueden tener otra salida laboral en crear su propia empresa. En esta edición participaron: Jordi Creixell, Administrador de RTC Renewable Technical Consulting Isabel Roca, Barcelona Activa Miquel Soler, Gestor técnico de proyectos y responsable del departamento de compras de FCTecnics. Jaume Palou, Director y responsable de projectos de FCTecnics. Carlos Rivadulla, Gerente de Ecofrego. e EUSS do it Denominación de Origen: Industriales y Tecnológicos Es la revista digital del área Universidad-Empresa de la EUSS, en formato magazine, cuyo objetivo es dar a conocer a alumnos, profesores, antiguso alumnos y empresas, aquellas informaciones relacionadas con el mundo de la empresa y sus posibles vínculos con la Escuela Mostrar más
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