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Timestamp: 2019-01-18 09:53:50+00:00

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BOE.es - Documento BOE-A-1994-3974
Documento BOE-A-1994-3974
«BOE» núm. 43, de 19 de febrero de 1994, páginas 5386 a 5406 (21 págs.)
BOE-A-1994-3974
https://www.boe.es/eli/es/rd/1993/12/17/2209
A estos efectos habrán de determinarse en cada caso la duración y el nivel del ciclo formativo correspondiente, las convalidaciones de estas enseñanzas y los accesos a otros estudios; los requisitos mínimos de los centros que impartan las correspondientes enseñanzas; las especialidades del profesorado que ha de impartirlas, así como, en su caso, de acuerdo con las Comunidades Autónomas, las equivalencias de titulaciones a efectos de docencia según lo previsto en la disposición adicional undécima de la Ley Orgánica de 3 de octubre de 1990, de Ordenación General del Sistema Educativo.
El presente Real Decreto establece y regula, en los aspectos y elementos básicos antes indicados, el título de Técnico superior en Levantamientos y Desarrollos Urbanísticos.
En su virtud, a propuesta del Ministro de Educación y Ciencia, consultadas las Comunidades Autónomas y, en su caso, de acuerdo con éstas, con los informes del Consejo General de Formación Profesional y del Consejo Escolar del Estado, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 17 de diciembre de 1993,
Se establece el título de Técnico superior en Levantamientos y Desarrollos Urbanísticos, que tendrá carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, y se aprueban las correspondientes enseñanzas mínimas que se contienen en el anexo al presente Real Decreto.
3. En relación con lo establecido en la disposición adicional undécima de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, se declaran equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que se expresan en el apartado 4.3 del anexo.
Sin perjuicio de lo anterior, a propuesta de los Ministerios de Educación y Ciencia y de Trabajo y de Seguridad Social, podrán incluirse, en su caso, otros módulos susceptibles de correspondencia y convalidación con la formación profesional y con la práctica laboral.
6. Los estudios universitarios a los que da acceso el presente titulo son los indicados en el apartado 6.3 del anexo.
Trabajos de campo y gabinete.
Trazados viarios y abastecimientos.
3.6.2 Otros contenidos de formación profesional de base.
6. Convalidaciones, correspondencias y accesos a estudios superiores: 6.1 Módulos profesionales que pueden ser objeto de convalidación con la formación profesional ocupacional.
1.1 Denominación: levantamientos y desarrollos urbanísticos.
El técnico en Levantamientos y Desarrollos Urbanísticos se integrará en los departamentos de proyectos o de ejecución, dependiendo orgánicamente de los responsables de los mismos (jefe de proyecto, jefe de obra).
- Elección de los procedimientos para levantamientos y replanteos y su representación o materialización. Representación de trazados viarios y elaboración de planos descriptivos para el planeamiento. Cubicación de obras de tierra.
Restituciones fotogramétricas. Levantamientos de edificación. Elección de procedimientos complejos para levantamientos y replanteos.
Trabajos de enlace. Replanteos de precisión. Comprobación de replanteos. Control de levantamientos. Definición de los métodos para la ejecución de levantamientos y replanteos.
1. Desarrollar trabajos de campo y gabinete.
3. Realizar trabajos de planeamiento.
4. Efectuar replanteos de obra.
Unidad de Competencia 1: Desarrollar trabajos de campo y gabinete
1.1 Analizar e interpretar datos previos como base a los trabajos de campo. / - Los datos se han organizado por la índole de los mismos.
Se ha establecido una división entre los datos relevantes y los que no lo son.
1.2 Realizar croquis del terreno identificando y significando los datos más relevantes. / El croquis se ha realizado sobre un soporte estable y los datos que contiene son claros y concisos.
1.5 Obtener cotas y coordenadas con la precisión requerida procesando los datos de campo. / Se ha comprobado que la libreta estudiada se corresponde con el trabajo a realizar.
- Los cálculos se han realizado por el método adecuado y dentro de los márgenes admisibles de error.
- Los datos definitivos coinciden en su identificación con el croquis proporcionado.
1.7 Interpolar curvas de nivel con la precisión requerida. / - El método utilizado se ajusta a las características del trabajo.
b) Principales resultados del trabajo. Productos y/o servicios: levantamientos planimétricos, altimétricos y taquimétricos. Libretas de campo. Planos acotados.
c) Procesos, métodos y procedimientos: métodos planimétricos y altimétricos. Recogida de datos por procedimientos estandarizados. Simbología normalizada. Métodos de restitución.
2.1 Realizar estudios comparativos de infraestructura viaria, posibilitando la confrontación de soluciones alternativas. / - El estudio comparativo es claro y conciso y contiene la información suficiente para la elección de la solución.
- Los parámetros comparativos como superficiaciones, cubicaciones, obras accesorias y complementarias precisas para cada una de las alternativas son homogéneos y permiten la elección.
2.2 Representar trazados, estableciendo los perfiles necesarios según la precisión requerida. / La traza representada se corresponde con la elegida en el estudio de alternativas.
- Las pendientes resultantes, anchuras de calzada y radios de curvatura se mantienen dentro de los márgenes que las normas estipulan para cada tipo de vía.
2.3 Representar rasantes según especificaciones, definiendo suficientemente el trazado. / - Las escalas elegidas son las adecuadas a las características de la vía.
- El perfil longitudinal coincide en todos sus tramos con las características de la traza en planta.
- Las pendientes y rasantes son las adecuadas según las normas, y coinciden con las del principio y final de la vía.
2.4 Realizar mediciones para obtener cubicaciones de obras de tierra con la precisión requerida. / - La escala utilizada coincide con la del plano.
- El estadillo de cubicaciones está bien realizado y se ajusta a la normativa.
2.5 Realizar valoraciones, aplicando adecuadamente precios actualizados. / El precio unitario aplicado se corresponde a la unidad de obra medida.
2.6 Realizar operaciones de cálculo de instalaciones y abastecimientos a partir de datos previos. / - Se ha preparado el cálculo, recabando los datos necesarios y los métodos precisos.
- Se han realizado los cálculos básicos, obteniendo el dimensionado de los elementos para incorporarlos al proyecto.
c) Principales resultados del trabajo: productos y/o servicios: trazado viario. Valoración de obras de tierra.
d) Procesos, métodos y procedimientos: normativa estatal, Comunidades Autónomas y organismos locales.
Simbología normalizada. Procedimientos manuales y/o automatizados. Normas tecnológicas. Instrucción de carreteras.
Unidad de Competencia 3: Realizar trabajos de planeamiento
3.1 Tomar datos urbanísticos y del terreno, extrayendo los relevantes para servir de base al proyecto. / - Los datos se han tomado de forma clara, concisa y con la precisión requerida.
- Recopilados los datos, coinciden con los del lugar objeto de estudio.
- Las escalas elegidas son las adecuadas.
3.3 Desarrollar trabajos de ordenación del suelo, aplicando normativa y especificaciones. / - Los datos empleados se corresponden con los obtenidos en proceso de toma y recopilación.
- La simbología y leyendas son las que corresponden a las normas o acuerdos establecidos.
c) Principales resultados del trabajo. Productos y/o servicios: planes generales de ordenación urbana. Planes parciales. Proyectos de urbanización.
e) lnformación. Naturaleza, tipo y soportes: normativa estatal, Comunidades Autónomas y organismos locales. Simbología normalizada. Planes de ordenación. Ordenanzas municipales. Planos.
Unidad de Competencia 4: Efectuar replanteos de obra
4.1 Realizar un plan para el replanteo, analizando los planos correspondientes para escoger el método más adecuado, elaborando los croquis necesarios. / - La escala y dimensiones del plano han sido interpretadas correctamente.
4.2 Estacionar los aparatos topográficos, posibilitanto el replanteo. / - Las coordenadas de los vértices estación son las especificadas en el croquis de replanteo.
- El aparato ha sido fijado al trípode y éste se encuentra suficientemente afianzado en el terreno.
4.3 Materializar el replanteo, marcando puntos y alineaciones con la precisión requerida. / - Los elementos de apoyo para materializar el replanteo están suficientemente afianzados en el terreno, identificados de acuerdo con el plano y alejados del área de trabajo.
La posibilidad de subvenciones y/o ayudas a la empresa o a la actividad ofrecidas por las diferentes Administraciones Públicas.
5.2. Determinar las formas de contratación más idóneas en función del tamaño, actividad y objetivos de una pequeña empresa. / - Se han identificado las formas de contratación vigentes, determinando sus ventajas e inconvenientes y estableciendo las más habituales en el sector.
Se ha identificado la documentación necesaria para la constitución de la empresa (escritura, registros, impuesto actividades económicas y otras).
5.4 Promover la venta de productos o servicios mediante los medios o relaciones adecuadas en función de la actividad comercial requerida.
En el plan de promoción se ha tenido en cuenta la capacidad productiva de la empresa y el tipo de clientela potencial de sus productos y servicios.
5.5 Negociar con proveedores, clientes, buscando las condiciones mas ventajosas en las operaciones comerciales. / - Se han tenido en cuenta, en la negociación con los proveedores:
Transportes, si procede
Liquidez actual de la empresa
Servicio postventa del proveedor
Transporte, si procede
a) Información que maneja: documentación administrativa, facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques.
- Se prevé una mayor diversificación de las actividades empresariales, ampliándose la gama de servicios ofrecidos, y un mayor desarrollo de las empresas especializadas en suministro de servicios, donde las dedicadas a instalación tendrán especial peso, con el consiguiente aumento de las subcontrataciones. También se incrementarán las actividades de rehabilitación y mantenimiento, lo que paliará parcialmente las restricciones de suelo y las actividades en materia de obra civil.
- Aumento del tamaño empresarial, medido en volumen de capital, lo que favorecerá la competitividad empresarial, en especial de cara a los mercados internacionales. Como consecuencia de la liberalización de los contratos públicos, se favorecerá la asociación con empresas europeas para la realización de obras en el mercado europeo, lo que repercutirá positivamente en las estructuras empresariales. Se dará también un aumento de la participación de empresas europeas en la estructura empresarial nacional que les permitirá operar con mayor facilidad.
- Las aplicaciones informáticas seguirán incorporándose a las distintas fases de los procesos de construcción. Se desarrollarán los sistemas de diseño asistido por ordenador en tres dimensiones, en los que la simulación adquiere un peso importante; la aplicación de estos sistemas permitirá optimizar también el proceso de fabricación, reduciendo costes y riesgos; asimismo, se extenderá el uso de bases de datos con información sobre materiales, proyectos y precios en las empresas de mayor tamaño. Se incrementará el uso de programas informáticos en la planificación y coordinación de obras, lo que permitirá tener en cuenta el desarrollo del proceso en su conjunto.
El cambio fundamental en la actividad de esta figura viene determinado por la utilización cada vez más generalizada de medios informáticos en la elaboración del proyecto. Esto le va a exigir manejar con soltura y buen rendimiento programas de diseño asistido, programas de simulación, programas de levantamientos y bases de datos para la elaboración de presupuestos.
En los proyectos de urbanismo deberá tener en cuenta de forma creciente los aspectos de protección medioambiental.
Otras necesidades de formación que podrían deducirse de los cambios previsibles en el sector, como pueden ser: terminología específica en lengua extranjera y soluciones con nuevos materiales, no parecen generalizables y podrían ser atendidas mediante formación ocupacional o de puesto de trabajo.
- En otros sectores productivos donde se realicen levantamientos y replanteos (reparcelaciones, primeras extracciones, construcciones metálicas, tendido de líneas eléctricas, etcétera).
En general, grandes y medianas empresas constructoras; organismos públicos locales, autonómicos o estatales; estudios de arquitectura, ingeniería, topografía o urbanismo y, eventualmente, de forma autónoma.
Las técnicas y conocimientos tecnológicos abarcan el campo de la representación del terreno (topografía). Se encuentran ligadas directamente a:
- Proceso de diseño: conjunto de equipos propios para la realización de levantamientos y técnicas de toma de datos, procesado de la información y representación.
- Proceso de producción: conjunto de equipos propios para la realización de replanteos y técnicas para su materialización.
Con fines de orientación profesional se enumeran a continuación ocupaciones y puestos de trabajo que podrían ser desempeñados adquiriendo la competencia profesional definida en el perfil del título.
Ayudante topógrafo, proyectista de obras civiles, proyectista de urbanismo, técnico en estudios de impacto ambiental, técnico en restituciones fotogramétricas, técnico en cubicaciones de obras de tierra, técnico en trabajos de campo, técnico en levantamientos, ayudante de obra, técnico en replanteos, técnico agrimensor, técnico en parcelaciones, técnico en deslindes y técnico en nivelaciones.
Realizar procesos de toma, interpretación y representación de datos como base a la definición y realización de proyectos de urbanismo, edificación u obra civil.
Realizar trabajos de trazados viarios, a partir de los planos topográficos, utilizando los materiales y medios más adecuados.
Desarrollar trabajos de planeamiento y ordenación del territorio.
Desarrollar planes de ordenación y proyectos de urbanización a partir de la información correspondiente.
Ejecutar las operaciones necesarias para la representación de datos sobre el terreno.
Utilizar equipos y programas informáticos aplicados a su actividad profesional para procesar datos relativos a los levantamientos y replanteos y a los proyectos de ordenación del suelo.
Seleccionar y valorar críticamente las diversas fuentes de información relacionadas con su profesión que le permitan el desarrollo de su capacidad de autoaprendizaje y posibiliten la evolución y adaptación de sus capacidades profesionales a los cambios tecnológicos y organizativos del sector.
Módulo profesional 1: Trabajos de campo y gabinete
Asociado a la Unidad de Competencia 1: Desarrollar trabajos de campo y gabinete
1.1 Seleccionar el equipo topográfico adecuado en función de los parámetros que se deban controlar, describiendo sus elementos de regulación y explicando la función que éstos desempeñan. / - Identificar los aparatos topográfícos, relacionando sus características con el trabajo a realizar y con la precisión del mismo.
- Identificar todos los mandos de los aparatos topográficos y relacionarlos con la función que desempeñan.
1.2 Manejar los aparatos topográficos en situaciones de aprendizaje, relacionando las condiciones del estacionamiento con los parámetros que intervienen en el posicionamiento. / - Estacionar el aparato en el punto establecido teniendo en cuenta todos los parámetros precisos.
- Explicar la influencia de los diversos parámetros que intervienen para conseguir un correcto estacionamiento.
- Tomar las diferentes lecturas que proporcionan los aparatos y que caracterizan el punto que hay que medir y, en su caso, registrarlas en las libretas de campo manuales y electrónicas.
1.3 Realizar los croquis necesarios del terreno, que permitan las operaciones de toma de datos. / - Diferenciar todos los puntos singulares del terreno y señalarlos en el croquis, numerándolos convenientemente.
- Elegir el sistema de representación más apropiado.
- Ilustrar el plano con la simbología precisa y adecuada.
- Dibujar el croquis respetando las proporciones y garantizando la limpieza del mismo. 1.4 Ejecutar las operaciones necesarias que permitan la toma concreta de datos para levantamientos planimétricos, altimétricos y taquimétricos. / - Localizar los puntos singulares del terreno relacionándolos con los establecidos en el croquis.
- Estacionar el aparato en los puntos previamente establecidos haciendo coincidir la numeración dada en el croquis con la marcada en el terreno.
- Seleccionar los puntos de enlace de estaciones necesarios para la consecución del trabajo.
- Elegir el método más apropiado para la toma de datos, relacionando precisión y tipo de aparato disponible.
- Leer los datos del terreno con la precisión requerida por la naturaleza del trabajo. Reflejar en la libreta correspondiente los datos leídos del terreno, de forma clara y concisa, haciendo coincidir la numeración de los vértices con los establecidos en el croquis.
1.5 Procesar los datos registrados en las libretas de campo, tanto manuales como electrónicas, obteniendo los datos críticos para la confección de planos. / - Realizar las operaciones precisas hasta completar la resolución de la libreta, obteniendo las cotas y coordenadas finales.
- Identificar los puntos singulares del croquis realizado en el terreno.
- Discriminar los datos irrelevantes almacenándolos para una hipotética utilización.
1.6 Confeccionar planos del terreno, seleccionando los datos de la libreta y del croquis, representando las curvas, vértices, puntos de relleno y el cuadro de coordenadas y de orientación. / - Elegir el soporte y la escala adecuada a la naturaleza del trabajo que hay que realizar y a la extensión del levantamiento.
- Dibujar los vértices y puntos de relleno con la exactitud necesaria a las características del levantamiento, así como con la estabilidad de caracteres suficiente.
- Reflejar en el plano el cuadro de coordenadas obtenido de las libretas correspondientes, así como la orientación con el norte magnético.
- Representar el relieve del terreno interpolando curvas de nivel a los puntos de relleno obtenidos.
1.7 Realizar cálculos elementales relacionados con los proyectos de vuelo y con la interpretación y medición de fotogramas. / - Dibujar las curvas de nivel relacionando la equidistancia con la naturaleza del trabajo, con la escala del plano y lo accidentado del terreno.
- Ilustrar el plano con la simbología necesaria para su comprensión.
- Calcular los parámetros que forman parte de un proyecto de vuelo fotogramétrico.
- Describir el proceso de realización de un levantamiento fotogramétrico.
- Identificar objetos y puntos de apoyo del terreno en los fotogramas.
- Calcular diferencias de altitud con la ayuda de un estereóscopo y barra de paralaje.
Unidades de medida utilizadas en topografía.
Desniveles. Pendientes. Taludes.
Clases de ángulos horizontales y verticales.
b) Instrumentos topográficos:
Taquímetro: características. Puesta en estación. Mira taquimétrica. Manejo del instrumento.
Nivel: características. Nivel de línea. Nivel automático. Mira de nivelación. Manejo del instrumento.
Distanciómetro electrónico. Nociones.
c) Nivelación:
Conceptos generales. Nivelación geométrica simple y compuesta. Nivelación trigonométrica. Libretas. Croquización.
Métodos altimétricos.
d) Planimetría:
Levantamiento planimétrico. Conceptos generales. Libretas. Croquización.
e) Taquimetría:
Levantamiento taquimétrico. Conceptos generales. Libretas. Croquización.
Enlace de estaciones.
Métodos taquimétricos.
f) lnterpretación de planos:
Cartas, mapas y planos.
Escalas: gráficas. Numéricas. Escalas más frecuentes en proyectos de obras. Representación e interpretación del relieve.
Curvas de nivel. Equidistancia.
g) Representación del terreno:
Interpolación de curvas de nivel. Métodos.
Representación planimétrica. Resolución de libretas planimétricas. Dibujo del plano del levantamiento.
Representación altimétrica. Resolución de libretas de nivelación. Dibujo del plano del levantamiento.
Representación taquimétrica. Resolución de libretas taquimétricas. Dibujo del plano del levantamiento.
h) Nociones de fotogrametría:
Levantamiento fotogramétrico. Proceso. Proyecto de vuelo.
Identificación de objetos y puntos de apoyo. Fotogramas.
Estereóscopo y barra de paralaje. Aplicaciones.
Módulo profesional 2: Trazados viarios y abastecimientos
Asociado a la Unidad de Competencia 2: Desarrollar proyectos de infraestrucrura
2.1 Analizar trazados viarios, justificando los puntos de salida, de llegada y de comienzo y final de rasantes establecidos. / - A partir de información técnica para varias soluciones de un mismo trazado y en un supuesto práctico:
Identificar alineaciones y rasantes de las propuestas.
Elegir la información adicional para dicho supuesto.
Relacionar los trazados propuestos con la normativa vigente y comprobar si los parámetros que los miden se encuentran dentro de ella.
Estimar la posible solución según un cuadro comparativo en el que se relacione el trazado con su influencia en el medio ambiente, longitud y pendientes aproximadas necesarias y volumen de tierra que hay que mover, así como con la propia naturaleza del terreno por el que transitaría.
Realizar propuestas de las posibles mejoras que optimicen el trazado.
- Explicar las características que definen los posibles accidentes del terreno.
2.2 Dibujar los perfiles longitudinales y transversales de trazados viarios, a partir del idóneo, calculando los datos precisos para su identificación y posterior cubicación de tierras. / - A partir de un supuesto práctico en el que se dan puntos de salida y llegada, principio y final de rasantes:
Representar la traza indicando coordenadas del punto de salida, longitud de alineaciones rectas y curvas, tangentes de entrada y salida, radios y bisectrices de ángulos, así como el ángulo formado por las tangentes y coordenadas de cada vértice.
Realizar el perfil longitudinal relacionando dichos parámetros con rasantes y cotas del terreno, obteniendo distancias parciales y al origen, y cotas de desmonte y terraplén, así como pendientes o rampas de la rasante y paso y medida de las obras de fábrica.
Establecer el número de perfiles transversales a partir del longitudinal y de la naturaleza del trabajo, dibujando los elegidos e indicando taludes de desmonte y terraplén, así como cunetas, desagües y anchura de la vía.
2.3 Realizar los cálculos necesarios que permiten cubicar las obras de tierra procedentes de los trazados viarios. / - A partir del perfil longitudinal y de sus correspondientes perfiles transversales y dentro de un supuesto práctico:
Obtener las superficies de desmonte y terraplén de los perfiles transversales, anotándolas en el correspondiente estadillo de cubicaciones, relacionando cada uno con su número asignado en el plano.
Calcular las cubicaciones parciales de desmonte y terraplén entre perfiles, relacionando superficie tipo y distancia entre ellos.
Relacionar la cubicación total de desmonte con la de terraplén y con los esponjamientos del terreno.
2.4 Analizar y procesar los datos de partida que servirán para el cálculo de abastecimientos sencillos. / - En un supuesto práctico:
Disponer adecuadamente los datos iniciales, en función de su importancia.
Identificar el método de cálculo más adecuado,
Relacionar la normativa con los datos y el método, comprobando su cumplimiento y nivel de aplicación.
Identificar los ábacos, tablas o programas informáticos a emplear en el cálculo.
Seleccionar los coeficientes de seguridad para aplicarlos al cálculo.
2.5 Dibujar en el soporte adecuado los planos de acometidas y redes de distribución, partiendo de los correspondientes croquis. / - Elegir el sistema de representación gráfica.
- Analizar la naturaleza del dibujo seleccionando la escala que se debe utilizar.
- Determinar los alzados, plantas, secciones y detalles que son necesarios dar para la mejor definición del dibujo.
- Ordenar las diferentes vistas o información necesaria que aparecen en un mismo plano.
- Representar, de acuerdo con la normativa o con la buena práctica. los alzados, plantas, secciones y detalles que forman parte de la información gráfica que contienen los planos.
- Acotar los dibujos para poder ser entendidos en la obra sin utilizar las escalas.
a) Documentos topográricos de los proyectos de construcción:
Memoria: anejo topográfico y cartográfico.
Planos: de situación, de emplazamiento, de replanteo y de detalles.
Pliego de condiciones: desarrollo y control de las obras.
Presupuesto: mediciones.
Conocimiento, función y disposición de los elementos de construcción:
Explotación de cantera. Fabricación de bases. Extendido de bases. Compactado de capas. Cosido de taludes. Drenajes. Ataguías. Colocación de balasto. Colocación y alineación de carriles de vía y de traviesas.
c) Trazados. Perfiles:
Normativa vigente relativa al trazado de viales. Acuerdos.
Representación de trazas. Simbología. Cálculo de tangentes, ángulos, radios y bisectrices.
Perfil longitudinal. Concepto. Interpretación de los datos de campo. Cálculo.
Perfil transversal. Conceptos generales.
Trazados para ferrocarriles.
d) Cubicaciones:
Fórmulas para la determinación de longitudes, áreas y volúmenes de figuras planas y cuerpos geométricos.
Instrumentos utilizados. Planímetro.
Cubicación de obras lineales y no lineales.
Esponjamientos y compactaciones.
e) Aplicación de la normativa al diseño y cálculo de abastecimientos:
Red general de alcantarillado. Abastecimientos de agua, electricidad, telefonía y gas.
f) Abastecimientos de agua, electricidad, telefonía, gas y alcantarillado:
Normativa aplicable al cálculo y construcción. Materiales. Representación gráfica.
g) Diseño asistido por ordenador:
Programa C.A.D. Introducción e iniciación del trabajo:
Ordenes de ayuda y salida del programa. Ordenes de dibujo de entidades. Ordenes de edición y de consulta. Controles de pantalla. Introducción al concepto de capa de dibujo. Ayudas al dibujo. Bloques. Acotaciones. Sombreados y rayados. Ordenes especiales de 3D. Trazado en papel por impresora gráfica o plotter.
Programa C.A.D. Procedimientos utilizados en el desarrollo de proyectos:
Dibujo prototipo, estrategia y uso de las diferentes herramientas de trabajo. Planteamiento básico de un proyecto, unidades, capas y bloques. Seguimiento de los trabajos. Digitalización de un plano preexistente. Planteamiento del trabajo en las tres dimensiones. Obtención de la tercera dimensión.
Módulo profesional 3: Ordenación urbana
Asociado a la Unidad de Competencia 3: Realizar trabajos de planeamiento
3.1 Analizar planes de actuación sobre el suelo aplicando la normativa establecida y observando el respeto al entorno. / - Sobre un supuesto práctico de ordenación del territorio:
Identificar la distribución en zonas del plan y obtener la representación gráfica.
Calcular las superficies correspondientes a cada una de las zonas.
Reconocer las superficies obtenidas del sistema de actuación ejercido.
Distinguir las superficies útiles y las de las vías de comunicación.
Estimar los volúmenes aprovechables de cada zona y parcela.
Apreciar las posibles zonas de conservación ecológica o de patrimonio histórico-artístico.
3.2 Desarrollar proyectos de urbanización a partir del plan parcial correspondiente, aportando las soluciones técnicas necesarias para el completo desarrollo del proyecto. / - Sobre un supuesto práctico de ordenación del territorio:
Relacionar la superficie disponible con las superficies parciales que se deseen obtener.
Calcular la superficie útil de cada parcela, la superficie de las calles y caminos interiores y obtener la superficie comunitaria de cada parcela.
Identificar las redes de suministro de agua, gas, alcantarillado, teléfono, baja tensión y alumbrado público, así como las acometidas correspondientes.
Representar los planos parcelarios correspondientes.
a) Nociones de urbanismo:
Ideas sobre urbanismo.
Formas de actuación sobre el suelo urbano.
b) Construcciones básicas:
Conocimiento, función y disposición de elementos de construcción:
Desbroce. Demoliciones. Escarificado.
Excavaciones. Voladuras.
Montaje de líneas eléctricas.
Tendido de tuberías terrestres.
Tendido de tuberías marítimas.
c) Entorno físico. Geología y vegetación. Patrimonio histórico-artístico:
Geología. Hidrología. Clima.
Vegetación. Fauna. Ecosistemas.
Patrimonio arqueológico y paleontológico.
Módulo profesional 4: Replanteos de obra
Asociado a la Unidad de Competencia 4: Efectuar replanteos de obra
4.1 Analizar los planos de replanteo de una obra, realizando los cálculos necesarios para elaborar los croquis que permitan su materialización. / - En un supuesto de ejecución de obra:
Seleccionar el método de trabajo más adecuado al tipo de replanteo que se debe realizar, explicando los criterios utilizados en su selección.
Identificar los puntos críticos del plano de replanteo y reflejarlos nítidamente en el croquis.
Realizar las operaciones precisas hasta completar todas las dimensiones para el plano de replanteo.
4.2 Explicar el manejo de los instrumentos, útiles y medios auxiliares necesarios para materializar los replanteos de obra. / - Identificar los instrumentos más adecuados en función del tipo de replanteo que se debe realizar.
- Explicar los mandos de control de los instrumentos de replanteo relacionándolos con la función que desempeñan.
- Describir el procedimiento de puesta en estación de los instrumentos en los puntos establecidos para la toma de medidas.
4.3 Aplicar los instrumentos de replanteo a la materialización de los mismos obteniendo puntos, alineaciones y rasantes. / - A partir de un supuesto práctico de replanteo de obra:
Determinar la orientación del replanteo según lo señalado en el plano.
Establecer el origen del replanteo de acuerdo con el croquis realizado previamente.
Tomar las medidas y alineamientos precisos para completar el replanteo.
Comprobar dimensiones y ángulos horizontales y verticales con el croquis realizado.
a) Instrumentos, útiles y medios auxiliares:
Instrumentos expeditos, de precisión, auxiliares. Características, aplicaciones y utilización.
Utiles y medios para señalamiento de puntos, alineaciones y rasantes. Características, aplicaciones y forma de utilización.
b) Replanteo en planta:
Replanteo de puntos, alineaciones rectas y curvas.
c) Replanteo de rasantes:
Clases de rasantes. Acuerdos.
Analizar las diferentes formas jurídicas vigentes de empresa, señalando la más adecuada en función de la actividad económica y los recursos disponibles. / - Especificar el grado de responsabilidad legal de los propietarios, según las diferentes formas jurídicas de empresa.
Liquidación de la Seguridad Social
Determinar cual de ellas es la más ventajosa en función de los siguientes parámetros:
Analizar las formas mas usuales en el sector de promoción de ventas de productos o servicios. / - Describir los medios más habituales de promoción de ventas en función del tipo de producto y/o servicio.
- Explicar los principios básicos del merchandising.
Cálculo y cumplimentación de documentos para la liquidación de impuestos indirectos: I.V.A. e I.G.I.C. y de impuestos directos: E.O.S. e I.R.P.F.
Módulo profesional: Planes de urbanismo
Planificar el desarrollo de un proyecto para un plan urbanístico. / - A partir de un supuesto práctico:
Determinar los datos previos referentes a las condiciones técnicas legales y económicas del proyecto que hay que desarrollar.
Seleccionar las normas técnicas o legales que afecten al desarrollo del proyecto.
Determinar los diferentes tipos de planos que componen la documentación gráfica, identificando aquellos que deben completarse con detalles.
Determinar el tiempo de realización y los recursos necesarios para su desarrollo.
Ejecutar los planos de conjunto y de detalle que componen la documentación gráfica del proyecto de plan urbanístico. / - En el supuesto anterior:
Seleccionar planos que se deben realizar y enumerar los datos que han de llevar cada uno de ellos.
Elegir la escala adecuada en cada caso.
Acotar los planos de forma clara y concisa, dando las medidas parciales y/o totales según convenga.
Escoger el soporte adecuado para el desarrollo del plano y relacionarlo con el material elegido para su impresión de forma que ésta quede estable permanentemente.
Dibujar los planos, según la normativa o la buena práctica, con la claridad y limpieza requerida.
Idear las soluciones constructivas que permitan dotar a proyectos de planes urbanísticos de la documentación precisa para su posterior ejecución en obra. / - Identificar la normativa que afecta a la solución.
- Justificar la solución desde el punto de vista de la estabilidad y de su viabilidad constructiva.
- Relacionar la solución constructiva con los materiales que hay que utilizar, con la forma de su ejecución en obra y con el coste que se producirá.
Desarrollo de un plan parcial de ordenación urbana donde intervengan estudios sobre reparcelaciones, zonificación, volúmenes construibles y trazado de viales y abastecimientos de agua, electricidad, saneamiento, gas y telefonía.
Módulo profesional: Proyecto de urbanización
Planificar el desarrollo de un proyecto de urbanización. / - A partir de un supuesto práctico que incluya, como mínimo, los datos del plan parcial al que pertenece y las instrucciones generales sobre el mismo:
Determinar los datos previos referentes a las condiciones técnicas, legales y económicas del proyecto que hay que desarrollar.
Determinar los materiales, dimensiones y/o formas de los distintos elementos constructivos del proyecto que se deba desarrollar. / - En el supuesto anterior:
Analizar la documentación técnica del proyecto de urbanización según los anteproyectos y la normativa aplicable.
Identificar los materiales que se van a emplear en los distintos elementos constructivos, relacionándolos con las características de los mismos.
Ejecutar los cálculos necesarios sobre estabilidad y dimensionado de los diferentes elementos constructivos.
Valorar el conjunto de la ejecución de obra, relacionando el estado de mediciones con los precios unitarios aplicables en cada caso.
Ejecutar los planos de conjunto y de detalle que componen la documentación gráfica del proyecto de urbanización. / - En el mismo supuesto, del primer criterio:
Seleccionar los planos que hay que realizar y enumerar los datos que han de llevar cada uno de ellos.
Dibujar los planos, según la normativa o la buena práctica, con la claridad y la limpieza requerida.
Idear las soluciones constructivas que permitan dotar a proyectos de urbanización de la documentación precisa para su posterior ejecución en obra. / Ante una serie de problemas concretos o derivados del proyecto propuesto anteriormente:
Relacionar la solución constructiva con los materiales que hay que utilizar, con la forma de su ejecución en obra y con el coste previsible.
Desarrollo de un proyecto de ordenación urbana, partiendo del plan parcial correspondiente en el que intervengan estudios sobre parcelaciones, zonificación, volúmenes construibles y trazado de viales y abastecimientos de agua, electricidad, saneamiento, gas y telefonía con sus correspondientes acometidas.
3.4 Módulo profesional de formación en centro de trabajo:
Realizar el levantamiento de un terreno, obteniendo los datos en el mismo, realizando los cálculos oportunos y representándolo adecuadamente. / - Analizar el trabajo que hay que realizar, organizándolo o programándolo en el tiempo previsto.
- Seleccionar los materiales, instrumentos y equipos adecuados en función del trabajo que se debe realizar.
- Manejar los equipos e instrumentos utilizados en el levantamiento con la precisión requerida.
- Realizar los cálculos necesarios, utilizado los procedimientos adecuados y con la exactitud requerida.
- Dibujar los planos necesarios para la correcta interpretación de la superficie del terreno, en función de su utilización posterior.
Ejecutar el replanteo de, al menos, una obra de edificación y de una obra civil, de acuerdo con la información gráfica adecuada para su correcta interpretación. / - A partir de la información gráfica, necesaria para la realización del replanteo de una obra:
Analizar la información suministrada para organizar el replanteo, realizando un croquis que contenga los detalles necesarios.
Establecer el origen del replanteo, orientándolo de acuerdo con las especificaciones del plano.
Estacionar los aparatos en los puntos establecidos en el croquis de replanteo.
Realizar las dimensiones y medidas necesarias para completar el replanteo.
Desarrollar partes de un proyecto de urbanismo, a partir de la información técnica suministrada. / - Analizar el proyecto propuesto, identificando los planos necesarios y suficientes para la definición completa del proyecto.
- Determinar las distintas escalas, distribución de perfiles que, de acuerdo con la normativa o para la buena práctica de la construcción, son necesarios.
- Elaborar los planos de conjunto y de detalle en el soporte adecuado, a las escalas especificadas, en el tiempo previsto y con la limpieza y precisión requeridas.
- Realizar los cálculos básicos, que permitan determinar los movimientos de tierra que se deben realizar.
- Determinar las dimensiones, materiales y trazado de los abastecimientos afectados.
- Identificar los materiales que intervienen en cada uno de los procesos de la construcción de proyecto para incorporarlos a la documentación técnica.
Coordinar su trabajo con los de otros del proyecto con los que tiene influencia y relación. / - Distribuir las cargas de trabajo en relación a los conocimientos y experiencia en él.
- Gestionar los recursos materiales y humanos necesarios para la consecución de los objetivos.
- Obtener los rendimientos previstos en calidad, cantidad y tiempo.
- Cumplir con los requerimientos de las normas de buena construcción, demostrando un buen hacer profesional, cumpliendo las tareas en orden de prioridad y finalizando su trabajo en un tiempo límite razonable.
3.5 Módulo profesional de formación y orientación laboral (duración 210 horas):
- Realizar la ejecución de técnicas sanitarias (RCP, inmovilización, traslado, ... ), aplicando los protocolos establecidos.
Interpretar el marco legal del trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales. / - Emplear las fuentes básicas de información del derecho laboral (Constitución, Estatuto de los trabajadores, Directivas de la Unión Europea, Convenio Colectivo, ... ) distinguiendo los derechos y las obligaciones que le incumben.
Identificar las variables (salariales, seguridad e higiene, productividad tecnológicas, ... ) objeto de negociación.
Calcular e interpretar los ratios básicos (autonomía financiera, solvencia, garantía y financiación del inmovilizado, .... ) que determinan la situación financiera de la empresa.
c) Orientación e inserción sociolaboral.
Clasificación de las construcciones. Conceptos básicos:
Proceso productivo marco:
Estudio y plan de seguridad.
Clasificación, propiedades, utilización y ensayos de:
Aridos, aglomerados, pastas, morteros y hormigones.
Unidades prefabricadas.
Conocimiento, función y disposición de elementos básicos de la construcción e identificación y representación gráfica de los procesos:
Estructuras más comunes.
4.1 Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de <Levantamientos y Desarrollos urbanísticos>.
1. Trabajos de campo y de gabinete. / Oficina de Proyectos de Construcción. / Profesor Técnico de F.P.
2. Trazados viarios y abastecimientos. / Construcciones Civiles y Edificación. / Profesor de Enseñanza secundaria.
3. Ordenación urbana. / Construcciones Civiles Y Edificación. / Profesor de Enseñanza secundaria.
4. Replanteos de obra. / Construcciones Civiles y Edificación. / Profesor de Enseñanza secundaria.
5. Planes de urbanismo. / Construcciones Civiles y Edificación. / Profesor de Enseñanza secundaria.
6. Proyecto de urbanización. / Oficina de Proyectos de Construcción. / Profesor Técnico de F.P.
Los contenidos de formación profesional de base definidos en el punto 3.6.2 del presente Real Decreto deben ser impartidos por la especialidad del profesorado: <Construcciones Civiles y Edificación>, perteneciente al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Se establece la equivalencia, a efectos de docencia de los títulos de:
De conformidad con el artículo 39 del Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, el ciclo formativo de Formación Profesional de Grado Superior: <Levantamientos y Desarrollos Urbanísticos> requiere, para la impartición de las enseñanzas definidas en el presente Real Decreto, los siguientes espacios mínimos que incluyen los establecidos en el artículo 32.1, a), del citado Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio.
El <grado de utilización> expresa en tanto por ciento la ocupación en horas del espacio prevista para la impartición de las enseñanzas mínimas, por un grupo de alumnos, respecto de la duración total de estas enseñanzas.
SE DEROGA, por Real Decreto 386/2011, de 18 de marzo (Ref. BOE-A-2011-6711).
SE AÑADE una disposición adicional y se modifican los apartados 1 y 2 del Anexo, por Real Decreto 1411/1994, de 25 de junio (Ref. BOE-A-1994-18619).
SE DICTA DE CONFORMIDAD, estableciendo el Curriculo del Ciclo Formativo de Grado Superior, por Real Decreto 135/1994, de 4 de febrero (Ref. BOE-A-1994-5830).

References: Real Decreto 
 resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 Real Decreto 
 artículo 39
 Real Decreto 
 artículo 32
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto