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Niccoletta Nigro
1 LICEO SCIENTIFICO STATALE LORENZO MOSSA Via Campidano OLBIA (OT) - Tel Fax Codice scuola SSPS05000G - Codice fiscale Codice ipa istsc_ssps05000g - Codice Univoco Ufficio UF2KGW PROGRAMMA ANNUALE 2015 a) Documento illustrativo del Dirigente Scolastico b) Relazione illustrativa della Giunta Esecutiva 12 DOCUMENTO ILLUSTRATIVO Premessa Il presente documento di programmazione finanziaria, strettamente correlato al Piano dell offerta formativa, riflette una fase di transizione legata alla necessità che il Consiglio di Istituto, insediatosi per il nuovo triennio , proceda ad una revisione delle linee generali di indirizzo secondo un approccio autovalutativo, teso al miglioramento, che dovrebbe poi coinvolgere tutte le componenti della scuola, a livello collegiale ed organizzativo. Ciò in considerazione anche del fatto che nel corrente anno scolastico prenderà avvio il Sistema Nazionale di Valutazione che prevede, nella prima fase, l autovalutazione di istituto finalizzata ad elaborare entro luglio 2015 il rapporto di Autovalutazione (RAV). Tale prospettiva, tuttavia, non può prescindere dalla considerazione di diverse questioni che interessano il sistema scuola a vari livelli. - La Riforma dei Licei, a regime dal corrente a. s. 2014/2015, nella nostra scuola non può dirsi pienamente compiuta rispetto all assetto curricolare progettato nel corso degli ultimi anni scolastici. Infatti, questo Liceo è ancora in attesa dell approvazione di un Piano regionale di programmazione dell offerta formativa che consenta di attivare, dopo quattro anni di reiterate richieste formalizzate anche nel Piano provinciale, le opzioni Scienze applicate e Economico-sociale. La Gallura è l unico territorio regionale in cui non sono state attivate le opzioni. - Sono ancora da rilevare le criticità della situazione finanziaria della scuola, soprattutto per quanto riguarda la questione dei residui attivi vantati nei confronti dello Stato, nonostante le integrazioni di risorse assegnate dal MIUR ( 1.625,28 nota n del 15/12/2014), ancora una parte significativa da incassare necessaria per riequilibrare definitivamente gli assetti di bilancio. - E ormai consolidato il processo di progressiva centralizzazione delle risorse assegnate, iniziata con l avvio del pagamento dei compensi accessori del personale da parte dell ufficio NoiPA del MEF per completarsi con le disposizioni sulla Tesoreria Unica e il pagamento delle supplenze brevi e saltuarie tramite SPT. Pertanto, la riduzione delle risorse allocate nel programma annuale, in termini sia di competenza che di cassa, è da considerarsi un dato strutturale. - La dotazione ordinaria assegnata per l anno scolastico 2014/2015, destinata al funzionamento amministrativo e didattico, non risulta pienamente adeguata per far fronte alle esigenze concrete dell organizzazione e della progettazione didattico-educativa. - Anche per l a. s. 2014/2015, è confermata la necessità di incrementare ulteriormente le integrazioni derivanti da finanziamenti pubblici e privati, compresi, in particolare, i contributi delle famiglie stabiliti dal Consiglio di istituto. Una quota importante delle risorse programmate proviene appunto dai contributi volontari, destinata all ampliamento dell offerta formativa e all innovazione tecnologica, nel rispetto dei criteri deliberati dal Consiglio di Istituto. (del. n. 22/2014 del 30/05/2014). 23 La programmazione finanziaria, in coerenza con le attuali linee generali di indirizzo del POF e compatibilmente con i vincoli e le difficoltà di cui sopra, rappresenta una sfida particolarmente impegnativa, basata sui seguenti obiettivi fondamentali: assicurare gli standard essenziali di erogazione del servizio scolastico, per quanto riguarda i processi formativi e il funzionamento generale dei servizi; garantire i livelli essenziali di fattibilità di tutte le attività ed i progetti previsti nell ambito del Piano dell offerta formativa; sostenere processi di innovazione didattico-metodologica attraverso percorsi di formazione e di ricerca, anche in rete con altre Istituzioni scolastiche; promuovere un percorso di autovalutazione in una prospettiva di miglioramento e di incremento della qualità dei processi e degli esiti, nella cornice del piano promosso dal MIUR, ai sensi del DPR 80/2013, con la Direttiva n. 11 del 18 settembre (Trasmessa con circ. n. 47 del ) 1.1 Dati di contesto Indirizzi di studio per l a. s. 2014/2015: Liceo Scientifico Liceo delle Scienze Umane Classi articolate: 1 Nuovo Ordinamento Nuovo Ordinamento (4B e 4SUA) 1.2 La popolazione scolastica Al 15/10/2014 la popolazione scolastica nell a. s. 2014/2015 è costituita da 812 unità così ripartite: classi n. classi Alunni iscritti Alunni frequentanti Alunni disabili Prime Seconde Terze Quarte Quinte TOTALI Una buona parte dell utenza scolastica ha la residenza fuori del Comune di Olbia con un tasso elevato di pendolarismo. 34 1.3 Il Personale Al 15/10/2013 prestavano servizio le seguenti unità di personale: Dirigente Scolastico 1 Insegnanti titolari a tempo indeterminato full-time 46 Insegnanti titolari a tempo indeterminato part-time 7 Insegnanti titolari di sostegno a tempo indeterminato full-time 1 Insegnanti titolari di sostegno a tempo indeterminato part-time 0 Insegnanti su posto normale a tempo determinato con contratto annuale 0 Insegnanti di sostegno a tempo determinato con contratto annuale 0 Insegnanti a tempo determinato con contratto fino al 30 Giugno 2 Insegnanti di sostegno a tempo determinato con contratto fino al 30 Giugno 2 Docenti di religione a tempo indeterminato full-time 2 Docenti di religione a tempo indeterminato part-time 0 Docenti di religione incaricati annuali 1 Insegnanti posto normale con contratto a tempo determinato su spezzone orario 8 Insegnanti di sostegno con contratto a tempo determinato su spezzone orario 0 TOTALE PERSONALE DOCENTE 69 Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi 1 Assistenti Amministrativi a tempo indeterminato 6 Assistenti Amministrativi a tempo determinato con contratto fino al 30 Giugno 1 Assistenti Tecnici a tempo indeterminato 3 Assistenti Tecnici a tempo determinato Assistenti Tecnici a tempo determinato con contratto fino al 30 giugno Collaboratori scolastici a tempo indeterminato full-time 11 Collaboratori scolastici a tempo determinato TOTALE PERSONALE NON DOCENTE Situazione logistica L Istituto, costituito da due edifici comunicanti fra loro, consta di 34 aule, di cui 2 di nuova costruzione consegnate dalla provincia OT all inizio dell anno scolastico corrente, 5 aule speciali, 1 Aula magna e una palestra attigua. Per l anno scolastico in corso, in attesa dell avvio di altri lavori di ampliamento, sono utilizzate ulteriori due aule recuperate nell ex appartamento del custode. Gli edifici sono di proprietà della Amministrazione provinciale di Olbia - Tempio che assicura, ai sensi della L. 23/96, la manutenzione degli immobili. Costruiti negli anni 60, gli immobili sono stati oggetto di lavori di adeguamento alla normativa di sicurezza, iniziati nel 2000 e non ancora completati. Infatti, sono in fase di progettazione operativa alcuni interventi che dovranno interessare prioritariamente l edificio originario, denominato convenzionalmente Ala vecchia. Per il loro completamento sono stati stanziati dall Ente provinciale dei finanziamenti il cui iter amministrativo è ancora in corso. La situazione sopra descritta ha subito una temporanea riorganizzazione a causa dell alluvione del 18 novembre5 1.5 Locali, laboratori, aule speciali Il Liceo Mossa, per l espletamento delle attività di Istituto, dispone di: n. n. posti PC/notebook Aula Magna Palestra 1 Laboratorio informatico mobile 1 16 n b Postazioni informatiche mobili 8 10 p c Laboratorio linguistico multimediale p c Laboratorio editing (grafica multimedia) 1 postazione 1 macintosh Laboratorio di fisica n b Laboratorio di chimica n b Aula multimediale (ex p c Aula disegno* 1 Sala professori 1 6 p c Aule di scienze** 2 Ufficio di dirigenza 1 1 p c Ufficio di vicepresidenza 1 4 p c Uffici di segreteria 3 7 p c + server Archivio 1 * L aula da disegno è stata temporaneamente destinata a due aule normali necessarie per coprire il fabbisogno determinato dall aumento delle classi. ** Sistemazione provvisoria nell ex appartamento del custode in attesa di approvazione da parte della Regione Autonoma della Sardegna di un progetto di razionalizzazione di un comparto scientifico. (POR Sardegna) Tutti i laboratori e gli uffici sono dotati di computers. L istituto è collegato alla rete web mediante accesso ADSL. Sono attivi una intranet ed il sito web. Esistono due reti di Istituto: la prima collega a scopo didattico tutte le aule della scuola, compresa, a partire dal 2011 l Ala nuova. La seconda collega gli uffici di segreteria. La comunicazione interna è supportata anche attraverso l utilizzo di due account Dropbox, uno riservato allo staff di Presidenza e l altro a tutti i docenti, una Bacheca elettronica installata nell atrio principale. La comunicazione esterna è supportata dal sistema SMS scuola famiglia e dal sito web. E a regime l utilizzo del registro elettronico. La scuola è dotata di 36 LIM sistemate e funzionanti in 34 aule e 2 laboratori. E disponibile inoltre una LIM portatile Mimio. 2.1 Le scelte Il punto di partenza per la costruzione del Programma 2015, è il Piano dell offerta formativa elaborato dal Collegio dei docenti e adottato dal Consiglio di Istituto. Le attività ed i progetti previsti e deliberati per l a. s. 2014/15 - che sono parte integrante del presente Programma si ispirano alle attuali linee di indirizzo che dovranno essere oggetto di revisione come descritto in premessa. Le risorse di cui al presente documento sono state indirizzate a sostenere i seguenti obiettivi, tenendo conto che le risorse ordinarie a sostegno dell impiego del personale (MOF) e delle altre tipologie di spesa (beni di consumo, beni di investimento, spese per studenti) sono state o saranno integrate con finanziamenti pubblici e privati e/o con risorse umane e strumentali messe a disposizione dagli stessi: 56 Incentivare la realizzazione di progetti in ambito europeo, a carattere pluridisciplinare, in rete con altre scuole. Migliorare e valorizzare l insegnamento delle lingue straniere attraverso l innovazione metodologica e il ricorso alle certificazioni internazionali. Sviluppare la cultura scientifica, con particolare riferimento all educazione ambientale. Migliorare le competenze di base riferite agli assi linguistico comunicativo, logico-matematico e scientifico. Migliorare, in termini di efficacia ed efficienza, le attività di recupero e di sostegno continuo all apprendimento. Aggiornare ed incrementare il patrimonio tecnologico, laboratori, aule speciali, sussidi e attrezzature, ed ampliare le opportunità di utilizzo delle TIC nella didattica ordinaria. Sostenere ed incrementare la formazione in servizio ricorrendo alla progettazione in rete che consente di ottimizzare le risorse a disposizione. Dare impulso alla pratica sportiva come leva di crescita psico-fisica e sociale degli studenti. Favorire e valorizzare la partecipazione studentesca e la collaborazione scuola famiglia. Ampliare, rendendoli più partecipati, i processi di sostegno all integrazione, alla tolleranza, alla convivenza nella cornice di educazione alla cittadinanza. Sostenere e potenziare un impianto organizzativo capace da un lato, di supportare le attività ed i progetti previsti nel POF e, dall altro, di valorizzare l impegno professionale, docenti e ATA, secondo un approccio partecipativo, di decisionalità diffusa, di monitoraggio e di valutazione dei risultati. In relazione a queste linee generali, il Consiglio di Istituto ha deliberato di indicare le seguenti priorità: potenziare i processi e le azioni riguardanti la promozione del successo formativo, lo sviluppo di competenze in ambito linguistico, logico matematico e scientifico, la valorizzazione delle eccellenze, la partecipazione studentesca attraverso l impulso ad elaborare proposte progettuali; consolidare la strategia del lavoro in rete con altri istituti cittadini; migliorare l unitarietà e la coerenza delle attività e dei progetti, riducendo accumulazione, sovrabbondanza, sporadicità, occasionalità, frammentarietà e, di conseguenza, dispersione di risorse; prevedere che i progetti siano corredati da obiettivi e indicatori di risultato osservabili e valutabili; portare a sistema il processo di autovalutazione di istituto nella cornice del Servizio Nazionale di Valutazione e della realizzazione del Piano Annuale dell inclusività. La realizzazione delle attività e dei progetti si basa pertanto sulle seguenti fonti di finanziamento: Finanziamenti dallo Stato Finanziamento MIUR per la formazione in rete del personale docente, su scala regionale. Finanziamento dall Agenzia Nazionale del Programma Lifelong learning Progetti Comenius Finanziamenti da Enti locali e altre istituzioni pubbliche (Comune di Olbia, Scuole del territorio) Contributi da privati Avanzo di amministrazione al 31 dicembre Si evidenzia che, a causa della congiuntura economica e dei progressivi tagli delle risorse pubbliche, rispetto ai precedenti aa. ss., i contributi da parte della RAS e degli EE.LL. sono diminuiti in maniera significativa. Si è in attesa di conoscere le linee di intervento che la Giunta regionale sta elaborando rispetto alla promozione del successo scolastico e al contrasto della dispersione. Una indicazione particolare riguarda i finanziamenti (Stato e privati) ottenuti per il ristoro dei danni dell alluvione del novembre Il progetto (P09) è ancora in fase di realizzazione e si prevede di completare gli acquisti entro giugno7 2.2 Risultati di gestione relativi all anno 2014 Si riportano le risultanze della gestione relativamente alle entrate e alle spese al fine di facilitare l analisi dei risultati conseguiti in relazione agli obiettivi programmati e dichiarati nel POF dell Istituzione Scolastica. CONTO DI CASSA esercizio finanziario 2014 Fondo cassa al 1 Gennaio ,88 Competenza ,76 SOMME RISCOSSE Residui ,34 Totale ,10 Competenza ,18 SOMME PAGATE Residui ,57 Totale ,75 DIFFERENZA ,35 Fondo cassa al 31 Dicembre ,23 L Avanzo di amministrazione al 31/12/2014 ammonta a ,69 così determinato: GESTIONE DEI RESIDUI Esercizio corrente ,49 ATTIVI Esercizi precedenti ,29 Totale ,78 Esercizio corrente ,32 PASSIVI Esercizi precedenti ,00 Totale ,32 DIFFERENZA ,46 Fondo cassa al 31 Dicembre ,23 AVANZO DI AMMINISTRAZIONE ,69 Il Disavanzo dell esercizio 2014 di 15,25 è così determinato: ENTRATE EFFETTIVE ,25 SPESE EFFETTIVE ,50 AVANZO DELL ESERCIZIO - 15,25 78 RELAZIONE DELLA GIUNTA ESECUTIVA AL PROGRAMMA ANNUALE ESERCIZIO FINANZIARIO 2015 Il Programma annuale traduce in termini finanziari di budget le strategie progettuali definite dal POF realizzando una corrispondenza tra progettazione didattica e programmazione finanziaria. Il Piano dell Offerta Formativa di questo Liceo è stato approvato dal Collegio dei Docenti con delibera n. 36/2014 del 14/11/2014 e adottato dal Consiglio di Circolo con delibera n. 42/2014 del 18/12/2014. Il Programma annuale si articola in: attività: tutto ciò che è strumentale al raggiungimento delle finalità istituzionali che caratterizzano il servizio scolastico; progetti: tutto ciò che attiene all area progettuale in funzione dell arricchimento dell offerta formativa. In altri termini, per attività s intende l'insieme dei processi che una scuola mette in atto per garantire le finalità istituzionali. Sono dunque processi obbligatori ed irrinunciabili. Il progetto, viceversa, è un processo facoltativo, la sospensione del quale non annulla la regolarità dell'anno scolastico. Ne deriva che i costi associati alle attività possono essere definiti "costi fissi", sui quali si può fare economia, ma non se ne può fare a meno. I costi riferibili ai progetti sono, invece, costi che potrebbero essere totalmente cancellati. Tuttavia, sono proprio i progetti a dare visibilità, originalità e qualità alla scuola in quanto rappresentano un'occasione per lo sviluppo, l'approfondimento e l'ampliamento delle proposte curricolari, oltre che uno stimolo per un approccio metodologico-didattico che integra le lezioni frontali. La gestione finanziaria si esprime in termini di competenza, è improntata a criteri di efficacia, efficienza ed economicità e si conforma a principi di: Trasparenza: obbligo di pubblicità e diffusione all'albo; Annualità: gestione pari a 12 mesi per anno finanziario gennaio/dicembre; Universalità: iscrizione in bilancio di tutte le entrate e di tutte le spese; Unità: l'insieme dell'entrate finanzia le spese nella loro globalità; Veridicità: il bilancio deve rispecchiare le reali condizioni finanziarie in cui si presume verrà a trovarsi l'istituzione scolastica nel corso dell'esercizio finanziario; Pareggio: il totale delle entrate deve necessariamente essere uguale al totale delle spese. Nella definizione del Programma annuale 2015 si è tenuto conto della dotazione ordinaria costituita secondo i parametri della nota Miur prot. n del 16/12/2014 comprendente l erogazione parziale di 8/12 (gennaio = agosto 2015) dei finanziamenti spettanti sulla base del DM 21/2007. Per la determinazione dei finanziamenti spettanti alle scuole, si continuano ad utilizzare i criteri del 2007 che ormai non sono più corrispondenti alla struttura delle istituzioni scolastiche autonome. Alle scuole, in attuazione della Spending Review sono assegnati solo virtualmente i fondi per le supplenze che sono gestiti attraverso il cedolino unico. E opportuno precisare che per effetto della Legge finanziaria n. 191 del 2010 sono state modificate anche le modalità di erogazione delle competenze accessorie del personale della scuola. Pertanto, dall , tutti i compensi accessori vengono finanziati dal MIUR e gestiti attraverso il sistema NoiPA. L introduzione del cedolino unico ha determinato l impoverimento dei bilanci reali delle istituzioni scolastiche e la presenza (significativa) di bilanci virtuali. Eventuali ulteriori integrazioni potranno essere assegnate con comunicazioni successive per: il funzionamento del periodo settembre dicembre 2015; i corsi di recupero estivi, in aggiunta al FIS; l arricchimento e l ampliamento dell offerta formativa ai sensi della legge 440/1997 sulla base del D.M. n. 351 del 21/5/2014; per l alternanza scuola-lavoro; per i progetti relativi le aree a rischio. 89 Sulla base di quanto premesso, la Giunta Esecutiva procede all esame delle singole voci di entrata e di spesa iscritte nel Programma annuale 2015 redatto ai sensi dell art. 2 del D.I. n. 44/2001 e lo trasmette al Consiglio d Istituto per la delibera di approvazione. DETERMINAZIONE DELLE ENTRATE Al fine di una informazione semplice e comprensibile, vengono elencate le postazioni di bilancio riguardanti le fonti di finanziamento relative all anno di riferimento del programma annuale. AGGREGATO 01 AVANZO DI AMMINISTRAZIONE L avanzo di amministrazione definitivo al 31/12/2014 ammonta a ,69 di cui ,21 non vincolato ed ,48 vincolato. Non sono stati radiati né residui attivi né passivi nell E. F L avanzo viene prelevato e ripartito tenendo presenti le voci vincolate perché queste possono essere programmate nell anno 2015 per le stesse finalità per cui sono state accertate. La scuola vanta un credito nei confronti dello Stato come specificato nella tabella sottostante a fronte del quale sono state già corrisposte le somme dovute agli aventi diritto utilizzando la disponibilità di cassa TOTALE Esami abilitazione 12, ,90 Esami di Stato , , , ,41 Stipendi supplenti 0 39, , , ,83 Compenso Revisori Conti , ,47 Fondo MOF 0 0 0,46 0 0,46 12, , , , , ,07 A fronte di questi residui attivi, i residui passivi riguardano altre tipologie di impegni: quindi l eliminazione dei crediti non troverebbe corrispondenza nei debiti. Qualora questi crediti non fossero incassati, la scuola si troverebbe nelle condizioni di cancellarli coprendoli con fondi di altra provenienza e, quindi, prudenza vuole che vengano accantonati fondi per non dover bloccare tutte le iniziative in una sola volta. Segue tabella dimostrativa dell avanzo di amministrazione che evidenzia anche i residui non riscossi dal MIUR e coperti da somme non impegnate al 31/12/2014: Tipologia importi finalizzati e non impegnati Importo accantonato Numero e anno Importo non riscosso P05/2009 Digitalizzazione 1,66 54/ ,90 P06/2009 Sport 5,25 80/ ,43 Fondi Legge 440/97 (progetto Dusty non realizzato 2006/07) 4.000,00 75/ ,93 Azioni sostegno nuovo obbligo formativo ,01 81/ ,77 P23/2003 Monfortic A 1 (da C.S.A.) 167,78 87/ ,24 P24/2003 Monfortic A 2 (da C.S.A.) 181,98 90/ ,54 P25/2003 Monfortic B (da C.S.A.) 432,99 Causale Saldo esami di abilitazione Esami di stato 2003/04 Fondo credito supplenze brevi Esami di stato 2004/05 Netto supplenze brevi 2006 Quota parte di 1.180,26 INPDAP dipend. Stipendi Legge 440/97: finanziamento POF a. s. 2008/ ,22 P19/2008 F.A.S L inglese è il mio futuro 886,38 A03/2009 Economie fondi recupero debiti formativi 2008/ ,41 910 P01/2009 Orientamento e Accoglienza (fondi Legge 440/97) 100,00 P02/2009 Ascolto e Confronto [Legge 440/97 + educaz. salute] 1.343,35 P04/2009 Cono-Scienza (fondi Legge 440/97) 659,75 P10/2009 Attività di counceling C.M. 55/ ,00 P10/2009 Formazione 2007/08 476,49 P10/2009 Fondi formazione e aggiornamento al 31/12/ ,39 P11/2009 Giornalino Liceo Mossa (fondi Legge 440/97) 125,00 A01/2012 Fondi pagamento visite fiscali (MIUR) 1.602,41 P04/2012 Fondi corso patentino (USP+MIUR) 911,35 P09/2012 Fondi serata di musica e cultura sarda 1.185,33 A01/2013: 4/12 anno 2012 compenso revisori dei conti (MIUR) 1.086,00 Z01: quota Fondi 2012 pagamento visite fiscali (MIUR) [ 480,00 utilizzati in A01/2014] AVANZO NON VINCOLATO: 631,06 IMPORTO ACCANTONATO , ,81 RESIDUI NON ACCREDITATI DAL MIUR ,81 Z01; contributo volontario famiglie x 2013/14 225,00 Z01: contributo volontario famiglie x 2014/ ,45 Z01: contributo 2014/15 ditta Snack Service 1.200,00 Z01: 1^ rata contributo 2014/15 ditta Prod & Pan 1.000,00 Z01: 4/12 dotazione ordinaria 2014 MIUR 3.840,00 Z01: integrazione risorse 2014 assegnate dal MIUR per funzionamento amm.vo e didattico 1.625,28 A01/2014: contributo ditta Incarta Delizie 2013/14 786,88 A02/2014: contributo Famiglie 2011/12 144,97 A02/2014: contributo famiglie 2013/14 36,20 A02/2014: dotazione ordinaria 2014 MIUR 1.000,00 P01/2014: Orientamento (dotazione ordinaria 2014 MIUR) 679,48 P02/2014: Centro Sportivo (dotazione ordinaria 2014 MIUR) 2,49 P04/2014: Promozione successo (famiglie 2013/14) 2.769,58 P07/2014: Salute e Sicurezza Dotazione ordinaria 2014 MIUR 933,74 P10/2014: Promozione eccellenze contributi famiglie 2013/ ,33 R98 Fondo riserva 100,00 AVANZO VINCOLATO: TOTALE AVANZO NON VINCOLATO ,40 Z01: fondi MIUR ampliamento offerta formativa (Art. 1, c. 1, DM 821/2013) Z01: contributo progetto 2014/15 Promozione successo scolastico Comune Olbia Z01: rimborso famiglie per spese per conto famiglie stesse (assicurazione 530,00 + libretti assenze 66,12) 2.246, ,00 A01/2014: quota fondi 2012 pagamento visite fiscali (MIUR) 440,00 A02/2014: istruzione domiciliare 2013/14 929,00 A02/2014: eccellenze votazione 100 e lode 1.350,00 A02/2014: rimborso famiglie per libretti assenze 373,96 A02/2014: fondi dematerializzaz. proced. amm.vi (MIUR) 620,70 A04/2014: Spese investimento (contributo famiglie 2012/13 per laboratorio multimediale) 596, ,00 P01/2014: Orientamento (fondi MIUR progetti x orientamento) 336,80 P03/2014: Viaggi istruzione (maggiore somma versata dalle famiglie per visite guidate) P04/2014: Promozione successo (fondi 2014 MIUR per recupero alunni con giudizio sospeso) 1.309,53 P06/2014:Formazione Personale (L. 440/97) 850,83 P07/2014: Salute e Sicurezza (Dotazione ordin e 2014 x Medico competente) P09/2014: Danni Alluvione (fondi MIUR ,99 + UNIPOL ,00 + da Privati ,66) 3, , ,65 P12/2014: Remata Gioventù Sig Manconi 539,57 P12/2014: Remata Gioventù fondi RAS 71,33 P13/2014: WINE?NOT? (Agenzia Nazionale - FI) 851,85 P14/2014: Successo formativo (Regione) 610,79 TOTALE AVANZO VINCOLATO ,48 TOTALE al 31/12/ ,69 1011 AGGREGATO 02 FINANZIAMENTO DALLO STATO VOCE 01 DOTAZIONE ORDINARIA Con la nota n del 16/12/2014 il MIUR ha comunicato che la risorsa finanziaria assegnata a questa scuola per l'anno 2015 è pari ad 7.680,00. VOCE 04 ALTRI FINANZIAMENTI VINCOLATI L Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna ha comunicato che: per l a. s. 2014/15 il Liceo Mossa è stato individuato quale istituzione scolastica capofila di rete cui affidare il coordinamento delle attività formative, su base regionale, volte a far acquisire ai docenti impegnati nella formazione competenze per l attuazione di interventi di miglioramento e adeguamento dell azione didattica ed educativa alle nuove esigenze dell offerta formativa (nota n del 15/12/2014); il progetto di formazione di cui sopra, intitolato: Il Coordinatore di Classe nella scuola che cambia è finanziato dal MIUR con la somma di ,00 (nota n. 384 del 15/01/2015) Totale finanziamenti dello Stato: ,00 AGGREGATO 04 FINANZIAMENTI DA ENTI O ALTRE ISTITUZIONI VOCE 03 PROVINCIA VINCOLATI Finanziamento per il Servizio di assistenza specialistica in favore di studenti disabili per l a. s. 2014/15 (comunicazioni Provincia Olbia -Tempio n del 2/09/2014 e n. nota pec del 17/12/2014) ,79 VOCE 06 ALTRE ISTITUZIONI Saldo contributo dell Agenzia Nazionale LLP di Firenze ex Indire per la realizzazione del progetto Wine?Not? Partenariato Multilaterale (Accordo Comenius n IT2-COM ) 4.000,00 Totale finanziamenti da Enti: ,79 AGGREGATO 05 CONTRIBUTI DA PRIVATI VOCE 01 FAMIGLIE NON VINCOLATI L iscrizione nel Programma sarà fatta al momento dell accertamento VOCE 02 FAMIGLIE VINCOLATI Finanziamento viaggi di istruzione e visite guidate ,00 Rimborsi per spese da sostenere per conto delle famiglie (assicurazione infortuni + libretto assenze) ,00 VOCE 03 ALTRI NON VINCOLATI Saldo contributo della ditta Prod & Pan di Sassari che ha installato distributori automatici di bevande e snacks nell a. s. 2014/ ,52 Totale contributi da privati: ,52 1112 AGGREGATO 07 ALTRE ENTRATE VOCE 01 INTERESSI Con il passaggio al sistema di tesoreria unica per ogni ordinativo di incasso o di pagamento bisogna indicare se la somma deve essere attribuita al sottoconto fruttifero o in quello infruttifero del conto di tesoreria. Sono infruttifere le somme derivanti da finanziamenti dello stato o da altri enti pubblici mentre, sono fruttifere tutte le somme derivanti da privati e le somme per le gestioni comunque di natura non statale. Pertanto, si prevede di incassare 31,54 per interessi attivi che matureranno sul conto corrente aperto presso la Banca d Italia ( 11,54) e sul c/c postale ( 20,00). DETERMINAZIONE DELLE SPESE La determinazione delle Uscite è stata effettuata tenendo conto dei finanziamenti disponibili e dei costi effettivi sostenuti nell'anno 2014 verificando opportunamente, alla luce delle necessità prevedibili, gli effettivi fabbisogni per l'anno ATTIVITA A01 FUNZIONAMENTO AMMINISTRATIVO GENERALE Per questa voce è prevista la somma di ,00 per far fronte alle spese inerenti il funzionamento amministrativo con l obiettivo di supportare l attività formativa della scuola. A questa voce viene imputata, tra le partite di giro, l anticipazione del fondo per le minute spese a favore del Direttore dei SS.GG.AA. Avanzo amm.ne non vincolato 5.726,88 A01/2014: contributo 2012/13 ditta Incarta Delizie di Olbia 786,88 Z01: 1^ rata contributo 2014/15 ditta Prod & Pan 1.000,00 4/12 dotazione ordinaria 2014 MIUR 3.840,00 da R98 Fondo Riserva 100,00 Avanzo amm.ne vincolato 530,00 Z01: rimborso famiglie per spese per conto famiglie stesse (assicurazione infortuni) Dotazione ordinaria ,06 funzionamento Famiglie vincolati 9.000,00 assicurazione infortuni 2015/16 Altri non vincolati 2.280,52 saldo contributo 2014/15 ditta Prod & Pan Interessi attivi 31,54 Carta, cancelleria e stampati ,00 Giornali e pubblicazioni ,00 Materiale informatico e software, accessori per ufficio ,00 Materiale sanitario e di pulizia ,00 Consulenza informatica ,00 Assistenza tecnico-informatica ,00 1213 Manutenzione ordinaria impianti, macchinari, hardware ,00 Manutenzione ordinaria software ,00 Licenze d uso (compreso sito web) ,00 Canone rete trasmissione ADSL ,00 Conservazione dati contabili OIL (Numera) ,00 Prestazioni artigianali ,00 Assicurazione alunni 2015/ ,00 Spese postali e telegrafiche ,00 Quota rimborsi spese Revisori dei conti (compresa IRAP) ,00 Spese tenuta conti correnti ,00 TOTALE ,00 Anticipo al Direttore S.G.A. per le minute spese ,00 A02 FUNZIONAMENTO DIDATTICO GENERALE In questa voce è imputata la somma di ,17 per fronteggiare le spese necessarie per il funzionamento didattico e per i laboratori sulla scorta di quanto si è verificato nel passato anno solare con l obiettivo di consentire un idoneo funzionamento alle attività curriculari ed extra-curriculari per quanto non previsto negli specifici progetti. Avanzo amm.ne non vincolato 9.256,45 A02/2014: contributo Famiglie 2011/12 144,97 contributo famiglie 2013/14 36,20 dotazione ordinaria 2014 MIUR 1.000,00 Z01: contributo famiglie a. s. 2014/ ,00 contributo 2014/15 ditta Snack Service 1.200,00 integrazione risorse 2014 assegnate dal MIUR per funzionamento amm.vo e didattico 1.625,28 Avanzo amm.ne vincolato 3.339,78 A02/2014: fondi dematerializzaz. proced. amm.vi (MIUR) 620,70 rimborso famiglie per libretti assenze 373,96 istruzione domiciliare 2013/14 929,00 eccellenze votazione 100 e lode 1.350,00 Z01: rimborso spese x conto famiglie (libretti assenze) 66,12 Dotazione ordinaria ,94 funzionamento Famiglie vincolati 1.000,00 libretti assenze a. s. 2015/16 Compenso docenti istruzione domiciliare 2013/ ,00 Contributi a carico amm.ne ,00 Carta, cancelleria e stampati (compreso libretti giustificazione e sms) ,00 Riviste, giornali e pubblicazioni ,17 Strumenti tecnico-specialistici ,00 Materiale tecnico-specialistico ,00 Materiale informatico e software ,00 Materiale sanitario e igienico ,00 Manutenzione ordinaria impianti e macchinari ,00 Manutenzione ordinaria hardware ,00 1314 Manutenzione ordinaria software ,00 Licenze d uso software ,00 Noleggio mezzi di trasporto ,00 Canone reti trasmissione ADSL ,00 Pulizia e lavanderia ,00 Prestazioni artigianali ,00 Sussidi alunni diplomati con 100 e lode ,00 Sussidi e attrezzature ,00 Restituzione versamenti non dovuti ,00 TOTALE ,17 PROGETTI P01 PROGETTO ORIENTAMENTO 1.016,28 Nel rispetto degli obiettivi contenuti nella strategia Europa 2020 il progetto si pone le seguenti finalità: - Promuovere la continuità del processo educativo. - Prevenire il disagio e la dispersione scolastica. - Prevenire le difficoltà legate alla scelta della scuola secondaria di secondo grado/ università/ lavoro. - Sviluppare capacità di conoscenza di sé, favorire l autostima e l auto-efficacia. - Rafforzare la maturazione della scelta del percorso formativo. - Promuovere il successo scolastico e formativo. Azioni previste per l ORIENTAMENTO IN ENTRATA: Il primo nucleo di interventi sarà diretto all orientamento degli studenti frequentanti le classi terze delle scuole secondarie di primo grado di Olbia e del territorio. Dopo aver predisposto adeguato materiale informativo e pubblicitario, si prenderanno i contatti con le varie istituzioni scolastiche per calendarizzare, organizzare e definire gli incontri ai quali prenderanno parte docenti e studenti dell istituto. Particolare attenzione sarà dedicata all accoglienza degli alunni delle scuole secondarie di primo grado che desiderano assistere alle lezioni, così da poter prevedere anche brevi attività atte a coinvolgerli e interessarli. Azioni previste per l ORIENTAMENTO IN USCITA: Il secondo nucleo di interventi sarà diretto all orientamento degli studenti frequentanti le classi quarte e quinte del liceo. Saranno proposte le seguenti azioni: Interventi di counseling orientativi (Progetto Evolvere ) con esperti di formazione psicopedagogica in forma di laboratori per analizzare le aspettative, le motivazioni, gli orientamenti e gli interessi professionali degli studenti (febbraio/marzo 2015). Incontri con esperti del mondo dell Università e del lavoro per illustrare le opportunità dopo il diploma e le richieste del mondo del lavoro, sia locale che nazionale (febbraio / marzo 2015). Avanzo amm.ne non vincolato 679,48 P01/2014 (funzion. MIUR) Avanzo amm.ne vincolato 336,80 P01/2014 (fondi MIUR progetti x orientamento) Compenso attività aggiuntiva docente ,80 Contributi a carico amm.ne ,00 Spese di promozione della scuola (depliants, magliette, cappellini) ,48 TOTALE 1.016,28 1415 P02 PROGETTO CENTRO SPORTIVO SCOLASTICO 1.002,49 Il Centro Sportivo Scolastico è una struttura organizzativa che si propone la finalità fondamentale di dare un rinnovato impulso alla promozione e diffusione della pratica sportiva all interno della scuola incentivando una più ampia partecipazione degli studenti alle attività della pratica sportiva che sono legate alla partecipazione ai Giochi sportivi studenteschi (GSS) nelle seguenti discipline: atletica leggera, calcio, calcio a 5, pallavolo, pallacanestro, scacchi. Avanzo amm.ne non vincolato 1.002,49 P02/2014 (funzion. MIUR) 2,49 P10/2014 contributo famiglie 2013/ ,00 Noleggio mezzi di trasporto ,49 TOTALE 1.002,49 P03 PROGETTO VIAGGI DI ISTRUZIONE ,70 Per l a. s. 2014/15 verranno effettuati i viaggi d istruzione e visite guidate secondo le seguenti linee fondamentali di indirizzo coerenti con il Regolamento approvato dagli OO.CC. FINALITA Valorizzazione della conoscenza delle realtà culturali, artistiche, storiche, naturalistiche e scientifiche del proprio territorio locale regionale e nazionale ecc.. (Preferibilmente BIENNIO) Valorizzazione della conoscenza delle realtà culturali, artistiche, storiche, naturalistiche e scientifiche di altri paesi, a partire da quelli aderenti alla Comunità Europea, anche sulla base d accordi di rete con altre scuole e/o di progetti transnazionali proposti da EE.LL., Ministero, Comunità Europea e attraverso viaggi di interscambio, gemellaggi, parternariati. (Preferibilmente TRIENNIO) Il consiglio di classe propone la meta e l itinerario del viaggio d istruzione in base alla programmazione didattico-educativa prepara - orienta gli studenti prima del viaggio attraverso interventi didattici mirati, prevalentemente pluridisciplinari. Tempi di svolgimento: entro il mese di marzo Avanzo amm.ne non vincolato 3,70 P03/2014 (maggiore somma versata dalle famiglie per visite guidate) Famiglie vincolati ,00 Finanziamento visite e viaggi di istruzione Viaggi di istruzione e visite guidate ,70 TOTALE ,70 P04 PROGETTO RECUPERO: PROMOZIONE SUCCESSO SCOLASTICO ,53 In considerazione della sempre crescente richiesta di attività di recupero o sostegno all apprendimento rilevata negli scorsi anni scolastici e dell insoddisfacente tasso di successo degli interventi realizzati in particolare nello scorso anno, si è predisposto un progetto volto alla razionalizzazione delle risorse (umane ed economiche) e alla correzione degli elementi di criticità emersi dall analisi delle esperienze pregresse. 1516 Obiettivi Generali: - Razionalizzare/migliorare le risorse impegnate nelle attività di recupero/sostegno - Fornire agli studenti strumenti di sostegno all apprendimento - Abbassare il tasso di insuccesso scolastico già dal primo quadrimestre Sulla base degli obiettivi e dei criteri generali illustrati sopra, il progetto mira a privilegiare interventi mirati e strategie didattiche che tengano conto di problemi specifici ed omogenei, legati a: Lacune conoscenze abilità (in itinere pregresse); Stili e strategie di apprendimento; Metodo di studio; Motivazione; Pubblico speciale (stranieri, DSA, altro ) Gli interventi previsti, da attivare fin dal mese di ottobre, sono: Sportello didattico Intervento mirato su un singolo argomento Durata: 1 ora. Micro-corso di recupero Intervento mirato su una parte di programma Durata: 8/12 ore. Corso di ri-allineamento Intervento sulle competenze trasversali (metodo di studio; produzione scritta e orale) Durata: 20/30 ore. Tutoring Gruppi di studio auto-gestiti dagli studenti con la supervisione/coordinamento di un docente. Laboratorio di Italiano L2. Nella fase di recupero dei debiti del 1 quadrimestre e dello scrutinio finale, per i corsi di recupero viene data priorità alle seguenti discipline: ITALIANO LATINO, MATEMATICA, INGLESE. Le diverse forme di intervento saranno costantemente monitorate dai singoli Consigli di Classe e coordinate dal docente referente, e si svolgeranno durante l intero anno scolastico, fino al mese di Aprile. Per la realizzazione del progetto si ricorre alla disponibilità dei docenti interni e, se necessario per rispondere al fabbisogno, al reclutamento di esperti esterni. Il progetto è finanziato anche con una quota dei contributi volontari delle famiglie. (cfr. delibera del Consiglio di Istituto n. 22/2014 del 30/05/2014) Avanzo amm.ne non vincolato 7.000,00 P04/2014: contributo famiglie x 2013/ ,58 Z01: contributo famiglie x 2014/ ,42 Avanzo amm.ne vincolato 3.309,53 P04/2014 economie fondi recupero al 31/08/2014 (MIUR) 1.309,53 Z01: contributo progetto 2014/15 Promozione successo scolastico Comune Olbia 2.000,00 Corsi di recupero ,00 Contributi a carico amm.ne ,53 TOTALE ,53 P05 PROGETTO ASSISTENZA SPECIALISTICA ,79 Il servizio prevede l'attivazione di una serie di prestazioni di natura educativa assistenziale specialistica, rientranti in un progetto personalizzato dell'alunno disabile, finalizzato a migliorare l'integrazione scolastica, mantenere/potenziare le autonomie personali, assicurare uno stato di benessere nel contesto scolastico, garantire la socializzazione e favorire tutte le attività ludico ricreative compatibili, per tutta la durata dell'anno scolastico. Il personale dell'assistenza specialistica, inserendosi nel progetto globale, privilegerà gli aspetti più strettamente educativi - assistenziali, lavorando in collegamento con tutti gli attori coinvolti nell'integrazione. In particolare l'assistenza specialistica si pone l'obiettivo di: 1. Contribuire a garantire il diritto allo studio dell'alunno disabile, agevolando la frequenza e la permanenza degli studenti con disabilità nell'ambito scolastico; 1617 2. Favorire l'integrazione scolastica e lo sviluppo delle potenzialità dell'alunno disabile nell'apprendimento, nella comunicazione, nelle relazioni e nella socializzazione, in attuazione del Progetto Educativo Individualizzato, sia all'interno che all'esterno della scuola; 3. Contenere e ridurre i processi di emarginazione facilitando l'inserimento e la partecipazione attiva degli alunni con disabilità alle attività svolte dal gruppo classe; 4. Favorire il recupero delle potenzialità dell'individuo e le relazioni sociali. Nella cornice di una convenzione siglata con la Provincia di Olbia Tempio, Assessorato alla P.I., è stato stipulato un contratto con la Cooperativa Il piccolo Principe, individuata in seguito a Bando di gara e comparazione dei progetti pervenuti. Provincia vincolati ,79 fondi a. s. 2014/15 Altre prestazioni professionali e specialistiche ,79 TOTALE ,79 P06 PROGETTO LA FORMAZIONE DEL PERSONALE 1.650,83 Gli Organi collegiali del Liceo Mossa considerano strategiche le azioni di formazione e aggiornamento del personale come leva e opportunità di cambiamento e innovazione, sul piano organizzativo, curricolare, didattico metodologico e valutativo. Per l anno scolastico in corso, il piano prevede i seguenti interventi: - Formazione LIM Master Teachers. - Incontro di informazione con il Medico competente. - Iniziative nell ambito del programma europeo Erasmus +. - Procedure informatizzate legate ai processi di dematerializzazione. Avanzo amm.ne vincolato 1.650,83 P06/2014 risorse L. 440/97 MIUR 850,83 Z01: fondi MIUR ampliamento offerta formativa 800,00 Esperti Esterni interventi formativi ,83 Esperti Esterni interventi formativi processi dematerializzazione Uffici Segreteria ,00 TOTALE 1.650,83 P07 PROGETTO SALUTE E SICUREZZA 3.980,39 Il progetto è finalizzato al miglioramento incrementale degli standard di sicurezza nell ambito degli edifici del Liceo ed alla crescita della cultura della sicurezza, attraverso strategie di coinvolgimento, partecipazione e responsabilità. Vuole sviluppare, inoltre i rapporti di collaborazione con i soggetti del territorio coinvolti. Obiettivi: incrementare il sistema di monitoraggio, controllo interno alla scuola; incrementare l informazione interna, in termini quantitativi e qualitativi. 1718 Avanzo amm.ne non vincolato 933,74 P07/2014: dotazione ordinaria 2014 Avanzo amm.ne vincolato 3.046,65 P07/2014: dotazione ordin e 2014 x medico competente 1.600,00 Z01: fondi MIUR ampliamento offerta formativa 1.446,65 Compenso Responsabile SPP per coordinamento attività (forfait) ,00 Oneri a carico Amm.ne (IRAP) ,00 Materiale di primo soccorso ,39 Assistenza medico competente ,00 TOTALE 3.980,39 P08 PROGETTO PARTECIPAZIONE STUDENTESCA 6.130,00 Insieme di progetti proposti dagli studenti, deliberati dal Collegio dei docenti e recepiti dal Consiglio di istituto in sede di adozione del POF. Con apposita delibera (n. 22/2014 del 30/05/2014), il Consiglio di Istituto ha deciso di finanziare tali progetti rientranti nell ampliamento dell offerta formativa con una quota dei contributi volontari. Questo l elenco dei progetti: Educazione all immagine 2.970,00 - Sviluppo delle competenze di lettura e analisi del linguaggio cinematografico attraverso cineforum, con scelta di film incentrati sul tema dell integrazione e dell educazione interculturale e creazione di documentazione didattica sull utilizzo del film, con condivisione fra i docenti e possibilità di sperimentazione e miglioramento in progress. Giornalino L eco della gioventù 1.280,00 - Offrire agli alunni, oltre le ore curriculari, spazi alternativi da gestire in autonomia, offrire momenti che favoriscano la libera espressione e che rendano gli alunni protagonisti della propria produzione, migliorare e potenziare competenze linguistico-espressive, preparare gli studenti alla prima prova d'esame che prevede l'articolo di giornale. Il lavoro della redazione studentesca è coordinato da un docente referente e si avvale della collaborazione di Caterina De Roberto, redattrice de L Unione Sarda, e di Dario Maiore, responsabile della casa editrice Taphros. Finestre rotte 1.440,00 Obiettivo del progetto è dare agli studenti la possibilità di partecipare all abbellimento e alla valorizzazione dell arredo scolastico, mediante disegni, poiché come descritto dalla Teoria delle finestre rotte, un ambiente curato e bello alla vista porta i giovani alla maggior attenzione, al maggior rispetto delle regole e alla cura dell ambiente in cui si vive. In questo modo, altresì, si dà la possibilità agli alunni di mettere in risalto le proprie capacità personali, di vivere e di mettere in pratica il loro senso civico. Professionisti a scuola 440,00 - Scopo del progetto è far incontrare e mettere in relazione professionisti di vari settori, affinché possano condividere le loro esperienze e le loro conoscenze con gli studenti. Questo per sensibilizzare e ampliare la cultura sia a livello teorico che pratico dell alunno, come descritto dall articolo 1 dello Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria. Il progetto si pone come obiettivo non solo l interazione con studenti del liceo scientifico L. Mossa, ma mira ad essere un punto di riferimento culturale e parte integrante della società, includendo negli incontri membri attivi della comunità studentesca della realtà di Olbia, invitando, pertanto, alla partecipazione studenti di diversi istituti. Avanzo amm.ne non vincolato 3.530,00 Z01: contributo famiglie x 2014/15 Avanzo amm.ne vincolato 2.600,00 A04/2014: contributo famiglie 2012/13 1819 Attività aggiuntive non insegnamento docenti (h. 70 x 17,50) ,00 Esperti esterni (docenza h. 50 x 35,00) ,00 Oneri a carico Amm.ne ,00 Carta ,00 Cancelleria ,00 Materiale informatico e software ,00 Accessori per attività ricreative ,00 TOTALE 6.130,00 P09 PROGETTO RISTORO DANNI ALLUVIONE 18/11/ ,65 Per il reintegro di arredi e attrezzature danneggiati dall alluvione del 18 novembre 2013 questo Liceo ha incassato nel corso dell anno 2014 i seguenti finanziamenti: Ente MIUR ,99 MIUR 3.000,00 Educandato SS. Annunziata FI 1.070,28 Privati ,00 UNIPOL ,00 Totale ,27 (Nell esercizio precedente sono stati impegnati ,62) Avanzo amm.ne vincolato ,65 P09/2014: (fondi MIUR ,99 + UNIPOL ,00 + Privati ,66) Strumenti tecnico specialistici laboratorio scienze ,00 Materiale tecnico specialistici laboratorio scienze ,00 Materiale informatico (cuffie laboratorio) ,00 Sistemazione centro sportivo Liceo ,00 Arredi ,65 Attrezzature ,00 Hardware ,00 TOTALE ,65 P10 PROGETTO PROMOZIONE ECCELLENZE 4.480,00 Il Collegio dei docenti, viste le linee di indirizzo del Consiglio di istituto, ha deliberato di promuovere e valorizzare le eccellenze presenti nella nostra scuola, in risposta ad un obiettivo posto, in particolare, dai rappresentanti dei genitori. Con apposita delibera (n. 22/2014 del 30/05/2014), il Consiglio di Istituto ha deciso di finanziare tali progetti rientranti nell ampliamento dell offerta formativa con una quota dei contributi volontari. Questo l elenco dei progetti presentati: Rally matematico 3.040,00 È una gara di matematica alla quale partecipa l intera classe che si deve impegnare alla soluzione di una serie di problemi. È rivolta agli alunni delle classi prime e seconde. 1920 Percorsi di scienze 1.440,00: a) Realizzazione di azioni di educazione all ambiente e alla sostenibilità in collaborazione con l Area Marina Protetta Tavolara Punta Coda Cavallo. Titolo degli interventi: Artigiani del mare e Life. L obiettivo generale è quello di promuovere una riflessione con la comunità sul rapporto fra l uomo e l ambiente e sulla sostenibilità della piccola pesca locale, valorizzando la figura del pescatore e il sapere antico del suo mestiere; b) Tirocinio formativo presso il Laboratorio di analisi ASL n. 2 di Olbia. Avanzo amm.ne non vincolato 4.480,00 P10/2014: contributo famiglie 2013/14 Attività aggiuntive di insegnamento docenti (h. 30x 35,00) ,00 Attività aggiuntive non insegnamento docenti (h. 88x 17,50) ,00 Oneri a carico Amm.ne ,00 Carta ,00 Quota iscrizione esami, gare, ecc ,00 Mezzi di trasporto per studenti a Sassari e Cagliari ,00 TOTALE 4.480,00 P11 CERTIFICAZIONI LINGUA INGLESE 9.400,00 Saranno avviati n. 3 corsi di 50 ore ciascuno, tenuti da docenti di madre lingua ed in possesso dei requisiti culturali e didattici adeguati. Gli studenti interessati parteciperanno ad una prova integrata di verifica dei livelli di competenza e saranno inseriti nei corsi in base ai risultati di tale prova. Sono previsti due corsi per il conseguimento del PET ( 5.885,00) e uno per il FIRST ( 3.515,00). I progetti saranno finanziati con i contributi volontari delle famiglie (delibera del Consiglio di Istituto n. 22/2014 del 30/05/2014). Avanzo amm.ne vincolato 9.400,00 A04/2014: contributo famiglie 2012/13 n. 2 corsi PET: Attività aggiuntive non insegnamento docenti (h. 25 x 17,50) ,50 Esperti esterni (docenza h. 100 x 35,00) ,00 Oneri a carico Amm.ne ,50 Carta ,00 Pubblicazioni ,00 n. 1 corso FIRST: TOTALE 5.885,00 Attività aggiuntive non insegnamento docenti (h. 20 x 17,50) ,00 Esperti esterni (docenza h. 50 x 35,00) ,00 Oneri a carico Amm.ne ,00 Cancelleria ,00 Pubblicazioni ,00 TOTALE 3.515,00 Totale progetto 9.400,00 20 Vedere altro
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 art. 21
 art.2
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