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Timestamp: 2018-04-20 22:17:51+00:00

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by marsotva
1. Introducción a la ciencia de la computación y a la programación CONTENIDOS 1. La computadora2. Entidades primitivas para el desarrollo de algoritmos.3. Metodología a seguir para la resolución de problemas con computadorasDescribir el concepto de algoritmo, diseño de algoritmos como paso previo a lacreación de un programa y representación de algoritmos: diagramas de flujo.4. Estructuras algorítmicasEstructuras secuenciales, condicionales y cíclicas.5. Codificación de algoritmos. CompiladoresTipos de lenguajes, paradigmas de programación, estilos de programación. Metodología y Técnicas de Programación I2004/2005 11La computadora Metodología y Técnicas de Programación I2003/2004 2
2. Introducción a la ciencia de la computación y a la programación Las computadoras electrónicas modernas son uno de los productos más importantes del siglo XX. Son una herramienta esencial en muchas áreas: industria, ciencia, educación, etc El papel que juegan los lenguajes de programación y los programas es esencial; sin una lista de instrucciones a seguir, las computadoras son inútiles. Los lenguajes de programación nos permiten escribir esos programas y por consiguiente comunicarnos con las computadoras. Las computadoras son una herramienta para resolver problemas. La resolución de un problema exige al menos los siguientes pasos: 1. Definición o análisis del problema 2. Diseño del algoritmo 3. Transformación del algoritmo en un programa: codificación 4. Ejecución y validación del programaMetodología y Técnicas de Programación I2004/2005 3 LA COMPUTADORAUna computadora es un dispositivo electrónico utilizado para procesar información y obtener unos resultados. ComputadoraLos datos se pueden introducir en lacomputadora por la Programa entrada y a continuación se procesan para produciruna salidaDatos de entradaDatos de salidaMetodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 4
3. LA COMPUTADORALos datos de entrada y los datos de salida pueden ser cualquier cosa: textosonidodibujos La computadora tiene 2 partes principales: HARDWARESOFTWAREEs la parte lógica de la computadora. Es la parte física de laEl conjunto de instrucciones que computadora.hacen funcionar a la computadora se Los componentes físicos quellama PROGRAMA. Al conjunto de constituyen la computadora sonprogramas se llama SOFTWARE y por ejemplo:se encuentran almacenados en laratón, monitor, teclado, ...memoria de la computadora. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/20055 ORGANIZACIÓN FÍSICA DE UNA COMPUTADORAConsta de 2 componentes principales: Procesador Memoria UnidadPrincipal Unidad deAritméticocontrollógica Programas Datos de Datos deentradasalida Dispositivos DispositivosDispositivosDispositivos de ENTRADAde ENTRADA de SALIDAde SALIDA Metodología y Técnicas de Programación I2003/2004 6
4. ORGANIZACIÓN FÍSICA DE UNA COMPUTADORAMemoria Central ó Principal Memoria de acceso aleatorio- Se utiliza para almacenar información (RAM) - La información almacenada puede ser de 2 tipos: Instrucciones Datosde un con los que operan lasprograma instrucciones - Para que un programa se pueda ejecutar debe ser situado en la memoriacentral (carga del programa). - En la memoria central hay también un espacio de almacenamientotemporal que necesita el programa para poder ejecutarse. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/20057 ORGANIZACIÓN FÍSICA DE UNA COMPUTADORAMemoria Central ó Principal. El almacenamiento: El BITUn bit es cualquier dispositivo capaz de estarConcepto fundamental para el almacenamiento de datos en dos estados:encendido o apagado,abierto o cerrado, … Una tecnología muy utilizada para representar bits en las computadorases el condensador. Los condensadores son dispositivos electrónicos quepueden estar en uno de dos estados: cargado o descargadoRara vez se utilizan los términos cargado o descargado para referirse al estado de un bit en una máquina, ya que no todos los bits se representan mediante la tecnología de condensadores. En su lugar son más comunes los términos uno y cero. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/20058
5. ORGANIZACIÓN FÍSICA DE UNA COMPUTADORAMemoria Central ó Principal: organización de la memoria. Los datos que se almacenan en la memoria principal se representanmediante un sistema de codificación de 0’s y 1’s, de forma que cadacombinación de éstos bits se corresponde con un símbolo, como porejemplo, las letras del alfabeto, los números o los signos de puntuación. Esta colección de bits se divide enLa memoria principal es una vasta colección de circuitos capaz de unidades más manejables llamadasalmacenar un gran número de CELDAS (8 bits)bits. Contenido10111010 00101110 10001010 10111100 01001010 10111010001111111234... ......Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 9 ORGANIZACIÓN FÍSICA DE UNA COMPUTADORAMemoria Central ó Principal (Continuación) Contenido 10111010 00101110 10001010 10111100 0100101010111010 00111111 1 234...... ...DireccionesCeldas de memoria ordenadas por direcciónExisten 2 conceptos importantes asociados a cada celda ó posición de memoria: • Dirección de la celda: indica la posición en memoria.• Contenido de la celda: es la información almacenada en dichaposición de memoria (información codificada).Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200510
6. ORGANIZACIÓN FÍSICA DE UNA COMPUTADORAMemoria Central ó Principal. Codificación de la información para su almacenamientoUn procedimiento para representar símbolos consiste en diseñar un código en el que se asigne a los distintos símbolos(letras, signos de puntuación, …) una combinación única de bits.Existe un código estándar llamado ASCII.El código ASCII emplea 7 bits para representar un símboloy se almacena en una celda de 8 bits (sobra un bit).Cada celda consta de 8 bits (1 byte) Un byte tiene capacidad para almacenar un carácter de información Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200511 Tabla ASCIICódigo Código CódigoSímbolo ASCII SímboloASCII SímboloASCII 0 011000048 A1000001 65a1100001 97 1 011000149 B1000010 66b1100010 98 2 011001050 C1000011 67c1100011 99 3 011001151 D1000100 68d1100100100 452 E1000101 69 5….53 … …… 654… … … 7 011011155 w 1110111119 8 011100056X 1011000 88 x 1111000120 9 011100157Y 1011001 89 y 1111001121Z 1011010 90 z 11110101220 < 1 < 2 …. < 9 < A < B < … < Z < a < b < …< zMetodología y Técnicas de Programación I 2004/200512
7. ORGANIZACIÓN FÍSICA DE UNA COMPUTADORAMemoria Central ó Principal (Continuación) Ejemplo: Si deseamos almacenar la frase: “Hola mundo” la computadora utilizará 10 bytes consecutivos de memoria.Este método de almacenar información resulta ineficiente cuando losdatos que se desean almacenar son numéricos. La representación de valores numéricos se realiza de forma diferente,ya que para almacenar el número 3000, necesito 4 celdas de memoria (32bits).Una estrategia más eficiente consiste en almacenar el valor en surepresentación en base dos ( representación binaria ).Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200513 ORGANIZACIÓN FÍSICA DE UNA COMPUTADORAMemoria Central ó Principal: representación binaria Código binarioNúmeroEn un byte podemos 00000000 0almacenar cualquier entero entre 00000001 10 y 255 00000010 2 00000011 3 00000100 4… Si contamos con dos bytes,podemos almacenar enteros desde 11111111 255 el 0 hasta el 65535 Esto representa una mejoría notable respecto a la otra forma dealmacenamiento. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200514
8. ORGANIZACIÓN FÍSICA DE UNA COMPUTADORACPU (Unidad Central de Proceso) ó procesador - Procesa y manipula la información almacenada en memoria * Recupera la información desde memoria (datos y programas) * Controla y realiza operaciones con los datos * Almacena resultados de los procesos en dicha memoria para su utilización posterior. - Consta de dos componentes: Unidad de controlUnidad Aritmético-lógicaCoordina las actividades de laDispositivo físico capaz decomputadora realizar operaciones aritméticasy lógicas Qué operaciones se deben (suma, resta, multiplicación, …)realizar y en qué orden Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 152 Entidades primitivas para el desarrollo de algoritmosMetodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 16
9. PRINCIPALES DEFINICIONESCONSTANTES Y VARIABLES• Son porciones de memoria que almacenan un valor. • Una constante es un dato cuyo valor no cambia durante la ejecución del programa.Ejemplo: pi = 3,1416 • Las variables son palabras que manipulan datos. Dicho valor puede ser modificado en cualquier momento durante la ejecución del programa. • Tanto las variables como las constantes están constituidas por un nombre y un valor. El nombre lo llamaremos identificador. • El valor de la variable puede ser simple o compuesto. Dependiendo del valor de la variable, decimos que dicha variable es de un tipo de dato. Por ejemplo, si el valor de la variable es un entero, decimos que la variable es de tipo entero.Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200517 PRINCIPALES DEFINICIONESIDENTIFICADORES• Los identificadores representan los datos de un programa. • Es una secuencia de caracteres que sirve para identificar una posición en la memoria de la computadora, y nos permite acceder al contenido de dicha posición. • Reglas para formar un identificador:- Debe comenzar con una letra.- Después de la primera letra pueden aparecer otras letras, dígitos y caracteres.- No debe contener espacios en blanco. Ejemplos:SUMAn_primoNUMERO1 num_horasMetodología y Técnicas de Programación I 2004/200518
10. PRINCIPALES DEFINICIONESTIPOS DE DATOS SIMPLES• Todos los datos tienen un tipo asociado con ellos. Un dato puede ser un simple carácter, tal como ‘b’, un valor entero tal como 35. El tipo de dato determina la naturaleza del valor que puede tomar una variable. Datos Numéricos: son los números enteros y los reales. Este tipo de datos permiten realizar operaciones aritméticas comunes. Datos Lógicos: Son aquellos que sólo pueden tener dos valores (cierto o falso). Son el resultado de una comparación entre otros datos (numéricos o alfanuméricos). Datos Alfanuméricos: Es una secuencia de caracteres, por ejemplo, nombres de personas, direcciones, etc. Este tipo de datos se representan encerrados entre comillas. Ejemplos: ”Hola amigos” ó “1997” Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200519 PRINCIPALES DEFINICIONESTIPOS DE DATOS ESTRUCTURADOS: ARRAYS• Son un conjunto finito de valores • Un Array es una estructura de datos que almacena bajo el mismo nombre (variable) a una colección de datos del mismo tipo. Los arrays se caracterizan por: − Almacenan los elementos en posiciones contiguas de memoria. − Tienen un mismo nombre de variable que representa a todos los elementos. − Para hacer referencia a esos elementos es necesario utilizar un índice que especifica el lugar que ocupa cada elemento dentro del array. • Tipo de Arrays : Vectores y Matrices.Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200520
11. PRINCIPALES DEFINICIONESVECTORES• Es un array de "N" elementos donde "N" recibe el nombre de longitud o tamaño del vector. • Para hacer referencia a un elemento del vector se usa el nombre del mismo, seguido del índice (entre corchetes), el cual indica una posición en particular del vector.Esto es un vector de 4 elementosIndices del vector1234alumnos“ana” “luis” “pepe” “lucia” El nombre del vector El contenido de la posición 3 es “pepe”es una variable alumnos[3] = “pepe”Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200521 PRINCIPALES DEFINICIONESMATRICES• Es un array de M * N elementos organizados en dos dimensiones donde "M" es el numero de filas y "N" el numero de columnas. • Para hacer referencia a un elemento de la matriz, se usa el nombre seguido de dos índices (entre corchetes), que indican la fila y la columna donde se encuentra almacenado el dato. Esto es una matriz 3 * 3 elementos3 columnas1231 OX Juego =2 XOOEl dato almacenado en la fila 3 y3 Xcolumna 1 es X 3 filas juego[3,1] = XMetodología y Técnicas de Programación I 2004/200522
12. PRINCIPALES DEFINICIONESEXPRESIONES• Las expresiones son combinaciones de constantes, variables, símbolos de operación, paréntesis y nombres de funciones especiales.Ejemplos: a+(b+3)/c SUMA > 100 • Cada expresión toma un valor que se determina tomando los valores de las variables y constantes implicadas y la ejecución de las operaciones indicadas. • Una expresión consta de operadores y operandos.+, /, > a, b, 3, c, SUMA, 100 Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 23 3Metodología a seguir para laresolución de problemas con computadoras Metodología y Técnicas de Programación I2003/2004 24
13. RESOLUCIÓN DE PROBLEMASConcepto de ALGORITMO El objetivo fundamental de éste curso es enseñar a resolver problemasmediante una computadora. Para ello necesitamos estudiar unametodología que nos ayudará en dicha tarea. El eje central de dicha metodología es el concepto de algoritmo. Un algoritmo es una serie de pasos ordenados que describen el procesoque se debe seguir para dar solución a un problema específico. Un algoritmo es un conjunto finito de instrucciones que especifican lasecuencia de operaciones a realizar en orden para resolver un problema. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200525 ALGORITMOS Para llegar a ser un programador eficaz se necesita aprender a resolverproblemas de un modo riguroso y sistemático. Esto significa que sólo sepuede llegar a realizar un buen programa con el diseño previo de unalgoritmo.Resolución de un problemaDiseño del Programa deProblema Algoritmocomputadora Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200526
14. ALGORITMOS Sin algoritmo no puede existir programa.Los algoritmos son independientes tanto del lenguaje de programación en que se expresan como de la computadora donde se ejecutan.Un lenguaje de programación es un medio para expresar un algoritmo y una computadora es un procesador para ejecutarlo.La definición de un algoritmo debe describir tres partes: 1. Entrada: El algoritmo tiene 0 ó más entradas. Son datos que se entregan alalgoritmo antes de su ejecución.2. Proceso: Pasos del algoritmo3. Salida:El algoritmo tiene 1 ó más salidas. Es el resultado de aplicar lospasos del algoritmo. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 27 ALGORITMOCaracterísticas de los algoritmos. Las características fundamentales son: Debe ser preciso Debe especificar las acciones que se van a realizar y el orden de dichas acciones.Debe estar definido Si se sigue el algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo resultado cada vez.Debe ser finito Debe tener un número finito de pasos.Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 28
15. ALGORITMOEjemplo:Realizar la suma de todos los números pares entre 2 y 100. El problema consiste en sumar 2+4+6+ …+ 98+100.Utilizamos las palabras SUMA y NUMERO para representar las sumassucesivas (2+4), (2+4+6), etc. El algoritmo es el siguiente:SUMA Y NUMERO 1. Inicialmente SUMA vale 0son variables 2. Inicialmente el valor de NUMERO es 2 3. Sumar NUMERO a SUMA 4. Aumentar el valor de NUMERO en dos unidades 5. Si el valor de NUMERO ≤100 entonces ir al paso 3 6. En caso contrario, finalizar el proceso. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200529 RESOLUCIÓN DE PROBLEMASLas fases de resolución de un problema:1. Definición o análisis del problema Consiste en entender el problema que se quiere resolver. En ésta fase se determina QUÉ debe hacer el algoritmo. 2. Diseño del algoritmo Pensar e idear un plan para resolver el problema. En ésta fase de determina CÓMO se hace la tarea solicitada. 3. Transformación del algoritmo en un programa: codificaciónLlevar a cabo el plan, es decir, representar el algoritmo en forma deprograma. 4. Ejecución y validación del programaEvaluar el programa en cuanto a capacidad para resolver el problemaplanteado.Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200530
16. Definición o análisis del problemaPara poder definir correctamente un problema, es conveniente responder a las siguientes preguntas: ¿Qué entradas se requieren? ¿Cuál es la salida deseada? ¿Qué método produce la salida deseada?Ejemplo: Se desea obtener el coste final de un automóvil sabiendo que el importe inicial es de 12.000 € y los descuentos a aplicar son del 10% si la venta se produce antes de Junio de 2004 y del 20% si se produce con posterioridad. Entradas: Coste original y los descuentos según el mes. Salidas: Coste del automóvil hasta Junio, coste del automóvil a partir de Junio. Proceso: Cálculo del descuento aplicado hasta Junio y a partir de Junio. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200531 Diseño del algoritmoPara diseñar un algoritmo, es decir, para especificar el CÓMO se hace una determinada tarea, se dispone de dos herramientas:O Diagramas de flujoO Pseudocódigo Diagramas de flujoº Es la representación gráfica de un algoritmo.º Permite representar la secuencia de operaciones que se deben realizar parala resolución de un problema, es decir, permite representar el flujo deinformación desde su entrada hasta su salida.º Dispone de un conjunto de símbolos gráficos con significado referente altipo de instrucción que se va a realizar.º Dichos símbolos van unidos con flechas que indican el orden de secuenciaa seguir.Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200532
17. Diseño del algoritmoPara diseñar un algoritmo, es decir, para especificar el CÓMO se hace una determinada tarea, se dispone de varias herramientas:O Diagramas de flujoO PseudocódigoPseudocódigoº Es un lenguaje utilizado para definir algoritmos con una sintaxismuy parecida a la de un lenguaje de programación.º Las instrucciones se escriben en palabras similares al inglés o alespañol, facilitando así la comprensión el algoritmo.º La ventaja es que es muy fácil pasar de pseudocódigo a unlenguaje de programación. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200533 Diseño del algoritmo: Diagramas de flujoLos símbolos gráficos utilizados han sido normalizados por el institutonorteamericano de normalización (ANSI). Los más frecuentemente utilizados son: Indica el inicio y final del diagrama de flujo Indica la entrada y salida de datosSímbolo de proceso.Indica la realización de una operación.si noSímbolo de decisión.? Indica operaciones de comparación entre datos.En función del resultado se sigue por distintos caminos. Llamada a otro proceso complejo. Llamada a subrutina. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200534
18. Diseño del algoritmo: Diagramas de flujoOtros símbolos: Indica la salida de información por impresora. Conector. Representa la continuidad del diagrama.Línea de flujo.Indica el sentido de ejecución de las operacionesRecomendaciones para el diseño de Diagramas de FlujoSe deben usar solamente líneas de flujo horizontales y/o verticales. Se debe evitar cruce de líneas utilizando los conectores. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 35 Diseño del algoritmo: Diagramas de flujoEjemplo:InicioRealizar la suma de todos los númerospares entre 2 y 100.SUMA k 0 NUMERO k 2Descripción del algoritmo SUMA k SUMA+ NUMERO1. Inicialmente SUMA vale 0.2. Inicialmente el valor de NUMERO es 2. NUMERO k NUMERO + 23. Sumar NUMERO a SUMA.4. Aumentar el valor de NUMERO en dossi ? unidades.NUMERO≤100 5. Si el valor de NUMERO≤ 100 entonces ir noal paso 3.Visualizar SUMA6. En caso contrario, devolver el valor de SUMA y finalizar el proceso.FinMetodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 36
19. Diseño del algoritmo: Diagramas de flujoEjemplo:InicioRealizar la suma de todos los númerospares entre 2 y 100.SUMA k 0 NUMERO k 2 PseudocódigoSUMA k SUMA+ NUMERO 1. SUMA = 0NUMERO k NUMERO + 22. NUMERO = 2. 3. mientras NUMERO ≤ 100 si ?SUMA = SUMA + NUMERONUMERO≤100NUMERO = NUMERO + 2nofin_mientrasVisualizar SUMA4. visualizar SUMA y finalizar el proceso.FinMetodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 37 EJERCICIOSEjercicio 1: Escribir un algoritmo que permita introducir números por teclado hasta que la suma de todos ellos sea mayor que 30.Ejercicio 2: Escribir un algoritmo que escriba en pantalla el número de elementos positivos, negativos y ceros que contiene una tabla de 500 posiciones de contenido numérico.Ejercicio 3: Supongamos que se proporciona una secuencia de números y se desea contar eimprimir el número de ceros de la secuencia.Ejercicio 4: Escribir un algoritmo que calcule el área de un triángulo en función de la base y la altura.Metodología y Técnicas de Programación I2003/2004 38
20. EJERCICIOSEjercicio 5: Dados 3 números, determinar si la suma de cualquiera de ellos es igual al tercer número. Si se cumple esta condición, escribir “IGUALES” y, en caso contrario,escribir “DISTINTAS”.Ejercicio 6: Escribir un algoritmo que lea 3 números y a continuación escriba el mayor de los 3. Ejercicio 7:Diseñar un algoritmo que le un número positivo y escriba por pantalla la palabra“Hola” las veces que indique dicho número. Ejercicio 8: Dada una palabra de 10 caracteres, averiguar si es palíndroma.(Utilizar el tipo dedatos array). Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200539 EJERCICIOSEjercicio 9: Diseñar un algoritmo que lea un número positivo y escriba por pantalla todos los números positivos menores que él en orden descendente.(Si se lee el número 6, entonces se escribe 5 4 3 2 1) Ejercicio 10: Escribir un algoritmo que visualice una tabla de ceros de tamaño M*N, donde M y N son datos leídos por pantalla.Por ejemplo si M = 3 y N=4, se visualiza la siguiente tabla: 0 0 0 00 0 0 00 0 0 0Ejercicio 11: Diseñar un algoritmo que lea un número positivo y averigüe si es primo.Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200540
21. EJERCICIOSEjercicio 12: Diseñar un algoritmo para visualizar el siguiente dibujo:* *** ***** ******* ********* ******* ***** *** * Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 41 EJERCICIOSEjercicio 13: Dada una matriz de enteros de tamaño 5 × 5 , diseñar un algoritmo que calcule la suma de todas las componentes. Por ejemplo, si la matriz es: 1 2 3 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 0 0 1 0 1 2 1 3 1 2 el algoritmo debe devolver el valor 35. Metodología y Técnicas de Programación I 2003/2004 42
22. 4 Estructuras algorítmicas Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 43 CLASIFICACIÓN Las estructuras de operación de programas son un grupo de formas detrabajo, que permiten realizar ciertos procesos específicos que nos llevena la solución de problemas. Estas estructuras se clasifican de acuerdo a su complejidad: EntradaSecuencialesSalidaAsignación Estructuras Condicionales SimplesAlgorítmicas MúltiplesHacer paraCíclicas Hacer mientras Repetir hastaMetodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 44
23. Estructuras secuenciales La estructura secuencial es aquella en la que una acción o instrucciónsigue a otra en un orden secuencial.Representación en pseudocódigo InicioAcción 1 Lectura o EntradaAcción 2 Consiste en recibir desde un dispositivo de entrada, un valor.....Acción nleer DATODATO es la variable queFin recibe el valor EscrituraConsiste en mandar por un dispositivo de salida un resultado o mensaje.escribir “La suma de los números es: “ SUMASUMA es la variable que En la pantalla aparece el texto: La suma de los números es: contiene un valor Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 45 Estructuras secuenciales Asignación Consiste en el paso de valores o resultados a una zona de memoria.Simples ContadorAcumulador De trabajoa = 15 a=a+1suma = suma + 4a = c +b / 4Consiste en pasar un valorConsiste en usarla como un constante a una variable sumador en un procesoConsiste en usarla como un verificador del numero de veces que Puede recibir el resultado se realiza un procesode una operación matemática queinvolucre muchas variablesMetodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 46
24. Estructuras secuencialesEjemplo: Se desea conocer el porcentaje de hombres y el porcentaje de mujeres que realizanun Máster al finalizar su carrera universitaria. Se supone que los datosNº DE HOMBRES y Nº De MUJERES se leen desde un dispositivo de entrada. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 47 Estructuras condicionales Las estructuras condicionales comparan una variable con otro(s)valor(es), para que en base al resultado de esta comparación, se siga uncamino dentro del programa.La comparación se puede hacer contra otra variable o contra unaconstante, según se necesite.Simples si? no condición Si <condición> entonces Acción 1Acción 1Acción 2Acción 2… .. … .. Acción nAcción nFin_SiDiagrama de flujo Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 48
25. Estructuras condicionales DoblesAcciones a realizar si se cumple la condición Si <condición> entonces Acción 1 Acción 2.. si? no.. Acción n condición Si no Acción 1’ Acción 1Acción 1’ Acción 2’ Acción 2Acción 2’.. …….. …… Acción n’ Acción nAcción n’ Fin_SiAcciones a realizar en el caso de que NO se cumpla la condiciónDiagrama de flujo Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200549 Estructuras condicionales MúltiplesSon tomas de decisión que permiten comparar una variable con distintosvalores posibles, ejecutando para cada caso una serie de instruccionesespecíficas.DATO es la variableCaso DATO que se compara Si <condición> entoncesop1: Acción(es) Acción(es) Si noop2: Si <condición> entoncesAcción(es) Acción(es) Si no ... Acción(es) opN: Fin_Si Acción(es)Fin_SiFin_caso Si DATO es igual a op1,se ejecutan las accionescorrespondientesMetodología y Técnicas de Programación I 2004/200550
26. Estructuras condicionales MúltiplesSu representación en diagrama de flujo se puede hacer de varias formas:Si <condición1> entonces si ? noAcción(es) condición1Si noSi <condición2> entoncessi ? no Acción (es)Acción(es)condición2Si noAcción(es) Acción (es) Acción (es)Fin_Si Fin_Si Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 51 Estructuras condicionales MúltiplesDiagrama de flujo para la representación de CASOS: Caso DATO op1: op1? opN Acción(es)DATO op2: Acción(es)Acción (es) Acción (es) op2... opN: Acción (es) ...... Acción(es) Fin_caso Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 52
27. Estructuras condicionalesEjemplo 1: En un almacén se hace un 20% de descuento a los clientes cuya compra supere los1000 €. ¿Cual será el cantidad que pagará un cliente por su compra? Suponemos queel importe de la compra es un dato que se lee desde un dispositivo de entrada. Ejemplo 2: Escribir un algoritmo que lea 3 números y a continuación escriba el mayor de los 3. Ejemplo 3: Escribir un algoritmo que lea un número comprendido entre el 1 y el 12, y que imprimapor pantalla el mes al que corresponde dicho número. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200553 Estructuras cíclicas Se llaman problemas repetitivos o cíclicos a aquellos en cuya solución esnecesario utilizar un mismo conjunto de acciones que se puedan ejecutaruna cantidad especifica de veces. Esta cantidad puede ser fija (previamente determinada por el programador)o puede ser variable (estar en función de algún dato dentro del programa). Los ciclos se clasifican en: Ciclos con un númeroHacer paraDETERMINADO de iteracionesHacer mientrasCiclos con un númeroRepetir hasta INDETERMINADO de iteraciones Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200554
28. Estructuras cíclicas Hacer paraCiclos con un Numero Determinado de Iteraciones.Son aquellos en que el numero de iteraciones se conoce antes de ejecutarseel ciclo. Hacer Para i = inf hasta i = sup inf y sup representan el límiteAcción 1 inferior y el límite superiorAcción 2 del bucle. ...Acción NFin_Para La variable i es la variable de control del ciclo. El ciclo se repite desde el límite inferior, hasta que la variable de control llegue la límite superiorMetodología y Técnicas de Programación I 2004/200555 Estructuras cíclicas Hacer paraSon aquellos en que el numero de iteraciones se conoce antes de ejecutarseel ciclo.i k inf Hacer Para i = inf hasta i = supAcción 1si ?noAcción 2i ≤ sup ...Acción N Acción(es)Fin_Para iki+1 Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200556
29. Estructuras cíclicas Hacer MientrasCiclos con un Numero Indeterminado de Iteraciones.Son aquellos en que el numero de iteraciones no se conoce con exactitud,ya que está dado en función de un dato dentro del programa HacerMientras <condición> si ?no Acción 1 Acción 2 condición... Acción NAcción(es) Fin_MientrasEl grupo de acciones se ejecutan mientras se cumpla la condición Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200557 Estructuras cíclicas Repetir Hasta Esta es una estructura similar a la anteriorRepite un proceso una cantidad de veces, pero a diferencia de la anterior, lo hace hasta que la condición se cumple y no mientras, como en el Hacer- Mientras. Por otra parte, esta estructura permite realizar el proceso al menos una vez, ya que la condición se evalúa al final del proceso, mientras que en el Hacer-Mientras puede ser que nunca llegue a entrar si la condición no se cumple desde un principio. Repetir Acción(es)Acción 1Acción 2si? ... condiciónnoAcción NHasta <condición>Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200558
30. Estructuras condicionalesEjemplo 1:La calificación final de un alumno en la asignatura de cálculo se obtiene como media aritmética de 7 notas. Calcular dicha calificación suponiendo que las 7 notas se leendesde un dispositivo de entrada. Ejemplo 2:Encontrar el mayor valor de un conjunto de números leídos desde un dispositivo deentrada. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 595Codificación de algoritmos Metodología y Técnicas de Programación I2003/200460
31. CODIFICACIÓN: LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓNUn lenguaje de programación es un medio para expresar un algoritmo y unacomputadora es un procesador para ejecutarlo.Una vez que tenemos diseñado un algoritmo, el procesador debe ser capaz de entender su significado, es decir, comprender las instrucciones de cada paso y realizar las operaciones correspondientes.Por tanto, el algoritmo debe expresarse en un formato denominadoPROGRAMA y éstos programas se escriben mediante LENGUAJESDE PROGRAMACIÓN. Lenguaje máquina Los principales niveles delenguajes son 3:Lenguaje de bajo nivel Lenguajes de alto nivel Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200561 CODIFICACIÓN: LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓNInstrucciones a la computadoraLos diferentes pasos de un algoritmo, se expresan mediante instrucciones, por tanto, un programa no es más que una secuencia de instrucciones, cada una de las cuales especifica ciertas operaciones que tiene que realizar la computadora.Las instrucciones básicas y comunes a casi todos los programas las podemos agrupar en 4:Instrucciones de Entrada/Salida Instrucciones Selectivas Transferencia de datos entre los Permiten la selección de tareas alternativasdispositivos y la memoria centralen función del resultado de expresiones condicionales Instrucciones aritmético-lógicas Instrucciones que ejecutan operacionesInstrucciones repetitivasaritméticas ( suma, resta, … )Permiten que unas tareas se repitan uny lógicas (or, and, …)número de veces Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200562
32. LENGUAJE MÁQUINALos lenguajes máquina son aquellos que son directamente inteligibles por la computadora ya que las instrucciones se expresan con cadenas binarias (0´s y 1’s). Estas instrucciones se llaman CÓDIGO MÁQUINA o CÓDIGO BINARIO. INCONVENIENTESVENTAJASon difíciles y lentos de codificarLa velocidad de ejecución de los programas es Difíciles de mantener y comprender superior a cualquier otroDependen de la CPU donde se ejecutanlenguaje. Son poco fiablesMetodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 63 LENGUAJE DE BAJO NIVEL Son un poco más fiables de utilizar que los lenguajes máquina pero también dependen de la CPU donde se ejecutan.El más importante es el ENSAMBLADOR.Un programa escrito en lenguaje Ensamblador no puede ser ejecutado directamente por la máquina sino que requiere una fase de traducción a lenguaje máquina. Programa fuentePrograma objeto Programa escritoPrograma traducido aen Ensambladorcódigo máquinaVENTAJAINCONVENIENTESMás fáciles de codificar que el Dependen de la CPU donde se ejecutan lenguaje máquina Son difíciles y lentos de codificarMetodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 64
33. LENGUAJES DE ALTO NIVELSon los mas utilizados por los programadores Están diseñados para que el escribir y entender los programas sea más fácilque codificar en ensamblador o en código máquina.VENTAJASEl tiempo de formación de losINCONVENIENTESprogramadores es corto.Ocupan más espacio en memoria El mantenimiento de los programas y las modificaciones son fácilesEl tiempo de ejecución es mayorde realizar No dependen de la CPU donde se ejecutan Programas fáciles de entender Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200565 LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN: EJEMPLOInstrucción típica de suma de dos números: 0110 10011010 1011 Lenguaje máquinaADD M, N, PLenguaje EnsambladorP = M + N ;Lenguaje de alto nivel Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200566
34. LENGUAJES DE ALTO NIVEL Al igual que ocurría con el lenguaje ensamblador, los programas escritosmediante un lenguaje de alto nivel deben ser traducidos en programasobjeto. Estos traductores se llaman COMPILADORES oINTERPRETES. Programa fuente Programa objeto Compilador Programa traducido a Programacódigo máquinaEstilos de programación Es importante tener claro las características o estilos de programación para lograr determinar cual es la herramienta o lenguaje ideal según las características del sistema a implementar. Existen 5 estilos de programación fuertemente conocidos Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 67 ESTILOS DE PROGRAMACIÓN1. Programación Imperativa / Secuencial / EstructuradaSe dispone de un conjunto de operaciones primitivas con una ejecuciónsecuencial. Para programar es necesario diseñar una secuencia adecuada deinstrucciones.Ejemplos: PASCAL, ADA y C2. Programación Orientada al Objeto (POO)La programación orientada al objeto esta basada en los objetos, clase, método,envió y recepción de mensajes, herencia y polimorfismo. Ejemplos: C++, JAVA.3. Programación orientada al eventoEsta programación es el resultado de la programación orientada al objeto. En estetipo de programación permite trabajar con objetos y clases standard previamentedefinidas por la aplicación.Ejemplo: Visual Basic, Delphi y Power BuilderMetodología y Técnicas de Programación I2003/200468
35. ESTILOS DE PROGRAMACIÓN 4. Programación Funcional El Programa es una Función (o un grupo de funciones). Una Función puede llamar a otra Función, o el resultado de una Función puede ser usado como el argumento de otra Función. Ejemplo: Función factorial en ML fun Factorial loop(n,f)= if n>0 then factorial loop(n-1,f*n) else f Ejemplos: Haskel, CAML.5. Programación lógica La programación Lógica está basada en la noción de relación, debido a que en la relación es un concepto más general de una aplicación. Los lenguajes de Programación Lógica se utilizan en el campo de la Inteligencia Artificial. Ejemplo: PROLOGMetodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 69 ESTILOS DE PROGRAMACIÓN1ºC++ 2º Ensamblador Metodología y técnicas Metodología y técnicasMetodología y Metodología y de Programación I y II técnicastécnicasArquitectura deArquitectura de de Programación I y IIde Programación IIIde Programación IIIordenadores I y II ordenadores I y II PROLOGC++ CAML ADA Lógica formal Lógica formal Estructuras de datos y Metodología y técnicasEstructuras de datos yMetodología y técnicas de la información I y II de la información I y IIde Programación IV de Programación IV 3º EnsambladorDiseño conDiseño con 4º y 5º JAVAC microprocesadores microprocesadores Redes y Redes y Sistemas Operativos Sistemas Operativoscomunicacionescomunicaciones DistribuidosDistribuidosPROLOG de datosFundamento deFundamento dede datos Inteligencia Artificial Inteligencia Artificial Técnicas deTécnicas deJAVAEnsamblador PROLOG programación avanzada programación avanzada Robótica RobóticaInteligencia Artificial Inteligencia ArtificialMetodología y Técnicas de Programación I2003/2004 70
36. TRADUCTORES: Compiladores e IntérpretesSirven para escribir programas que permitan la comunicación entre el usuario y la computadora. Un intérprete toma el programa fuente, lo traduce y a continuación lo ejecuta. Un ejemplo de lenguaje interpretado es Java. Un compilador es un programa que se encargan de convertir las instrucciones escritas en un lenguaje de programación en instrucciones escritas en lenguaje máquina (0´s y 1´s) que la computadora pueda entender. Ejemplos de lenguajes compilados son Pascal, C, C++.Fases de la compilación general Programa Programa Programa ProgramaProgramaProgramafuente fuente objeto objetoejecutableejecutableCompiladorMontador(traductor) (Linker) Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 71 Compilación de programasFases de ejecución de un programa Programa fuente 1. Escritura del programa fuente mediante un editor. CompiladorCompilador2. Traducir el programa mediante un compilador. si3. Verificar y corregir los errores de compilación.¿Existen errores de compilación? 4. Obtención del programa objeto. no5. Obtener el programa ejecutable mediante elPrograma objetomontador.Montador Montador 6. Se ejecuta el programa y si no existen errores, se tendrá una salida. Programa ejecutable Metodología y Técnicas de Programación I 2004/2005 72
37. Fases de la compilación BibliotecasBibliotecas de tercerosde terceros Programa(s) Programa(s)Programa Programa fuentefuenteejecutableCOMPILADOR ejecutableBibliotecas Bibliotecas estándarestándar Compila cualquier código fuente queha sido modificado desde la últimacompilación.Opciones en C++ Genera el archivo ejecutable, compilando y enlazando los archivos modificados o que no existan.Genera el archivo ejecutable, compilando y enlazando todos los archivos. Metodología y Técnicas de Programación I 2004/200573
INDICE ♠ PORTADA………………………………………………………………… ……………………………1 ♠ INDICE………………………………………………………………………
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