Source: http://isfdarienti-ers.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_seccion=7
Timestamp: 2017-11-21 00:26:21+00:00

Document:
I.S.F.D. "Dr. Luis Arienti" - FEDERAL - ENTRE RÍOS
PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE QUE SE DESEMPEÑÓ EN EL INSTITUTO
Doctor Luis Alberto Esteban Arienti
El Instituto-Creación de Carreras
EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES 2014
PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LENGUA Y LITERATURA 2016-Profesores-Carga Horaria
PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MATEMÁTICA 2016- Profesores-Carga Horaria
PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN GEOGRAFÍA 2015-Profesores-Carga Horaria
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2016-Profesores-Carga Horaria
PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN BIOLOGÍA 2016- Profesores-Carga Horaria
CUMPLEAÑOS DE LA INSTITUCIÓN
Desfile por el aniversario de Federal 06-09-09
FESTEJOS 25° ANIVERSARIO DE SU CREACIÓN 1985-2010
Actividades de los alumnos en mayo de 2010
Acto por el Bicentenario 21-05-2010
I.S.F.D. recibió una nueva Bandera Nacional de Ceremonia
130° Aniversario Federal 2010
IMAGENES: Prof. para la Educación Primaria 2014
IMAGENES: Prof. de Educ. Sec. en Matemática 2014
IMAGENES: Prof. de Educ. Sec. en Lengua y Literatura 2013
IMAGENES: Prof. de Educ. Sec. en Matem. 1º día de Clases 2012
PRIMER DÍA DE CLASE CARRERAS: Profesorado para la Ed. Primaria- Ed. Sec. en Matemática-Educ. de Ed. Sec. en L. y Literatura 2014
INFORMACIÓN para los ALUMNOS/AS del I.S.F.D.
Normativas: Régimen de Ev. Acred. y Promoción de Alumnos/as 2015
Horarios de Clases 2016 Profesorado Educación Primaria
Normativas: Reglamento de Residencia 2013 - P.E.P.
Material de Estudio y Consulta: Vídeos - Archivos - Etc.
Exámenes . Profesorado de Educación Primaria
Exámenes . Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Exámenes Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura
Horarios de Clases 2016 Profesorado Matemática
Horarios de Clases 2016 Profesorado Lengua
Exámenes Profesorado de Educación Secundaria en Geografía
Horarios de Clases 2016 Profesorado Biología
Horario de Clases 2016 Profesorado de Química
Horario de Clases 2016 Profesorado de Geografía
Exámenes Profesorado de Educación Secundaria en Biología
Exámenes Profesorado de Educación Secundaria en Química
IMAGENES Y EXPERIENCIAS I.S.F.D.
OFERTAS EDUCATIVAS - Carreras desde 1985 a 2019
Profesorado de Educación Inicial Resolución 0477/2007-Res N°5420/08
Profesorado en Educación Secundaria en Matemática
NOTICIAS PARA PROFESORES DE LA INSTITUCIÓN
RESOLUCIONES. CIRCULARES. PLANILLAS. DOCUMENTOS. DISEÑOS. LEYES. Y DECRETOS.
REQUISITOS PARA PRESENTAR CARPETA PARA CONCURSAR
JORNADAS INTERDISCIPLINARIAS SOBRE EL CONGRESO DE LOS PUEBLOS LIBRES: PERSPECTIVAS, REFLEXIONES Y DEBATES. Clic AQUÍ
Planillas de Inscripción: XVI Jornadas Nacionales de Cooperativismo y Mutualismo Educacional y X del Mercosur Clic Aquí
Invitación 5ta. Jornadas de Investigación y Capacitación. clic AQUÍ
Invitación Congreso Geografía Económica 2017 clic AQUÍ
Inscripción a Cursos. Formación Especializada. Nueva Escuela. Del 20 al 31 de marzo de 2017
http://infod.educacion.gob.ar/cursos
Conferencia: “COMUNICACIÓN EMOCIONAL”
Declarado de Interés Educativo por Disposición de la Dirección Departamental de Escuelas de Concordia.
Disertante: Prof. Carlos Sigvart.
Lugar: Centro Cívico, 4º piso (Pellegrini y Mitre)
Horario: 8 y 30 a 11y 30 hs.
Acreditación: 8hs. Se solicita puntualidad.
Inscripción en Dirección Dptal de Escuelas. Oficina de Supervisión del Nivel Primario con fotocopia de DNI o en su institución escolar.
Se entregan certificados al finalizar la conferencia.
Dirección Departamental de Escuelas invita a una Capacitación sobre "Donación y Trasplante de Órganos y Tejidos 2016" a realizarse el día 19 de agosto de 17:30 a 20:30 hs en el Salón Cultural.Declarado de Interés Educativo por Res. Nº0911/16 CGE.
Inscripciones en Dirección Departamental de Escuelas de Federal en horario de atención al publico.
Estimados Rectores y comunidades educativas:
Nos dirigimos a ustedes, y por su intermedio a la comunidad educativa de sus institutos, para invitarlos a participar del V Congreso de Educación “Posibilidad de alteridad (Con) Ciencia Pedagógica: con eje en la patologización y medicalización de las infancias y las juventudes”. El mismo se desarrollará los días 15, 16 y 17 de septiembre en Concepción del Uruguay. Queremos destacar que este Congreso espera recibir 1.500 participantes y que la asistencia al mismo es gratuita para los docentes y alumnos, para asegurar que todos los que deseen participar tengan acceso. Importantes especialistas brindarán conferencias y participarán de paneles temáticos. También están previstos interesantes espacios de debate e intercambio de experiencias educativas. Les enviamos un link con más información al respecto y seguirá actualizándose información de este evento en la página del CGE.
http://190.57.234.58/educacion/index.php/2016/06/15/se-presento-el-v-congreso-de-educacion/
Esperamos contar con su presencia, y aprovechamos la ocasión para saludarlos cordialmente.
Prof. Sergio Dines Mg. Mirta Espinosa
Director Provincial de Educación Especial - Directora Provincial de Educación Superior
Equipo Técnico Pedagógico - Dirección de Educación Superior.
Clic AQUÍ acceso Curso Nóveles Investigadores
14 y 15 DE JUNIO DE 2016 Cerrito- Entre Ríos- Argentina SEGUNDA CIRCULAR- clic AQUÍ
Ministerio de Educación INFD_ Red de Facilitadores TIC
Aulas virtuales en el nivel superior.
Dichos cursos inician el 21 de Octubre y están destinados a docentes de Institutos que se encuentren interesados en trabajar en su aula virtual.
Cada curso se encuentra linkeado en su nombre para ingresar directamente a su inscripción.
¡BIENVENIDOS A LAS OFERTAS DE CAPACITACIONES 2015!
TALLER: "Ser Docentes, hacernos Docentes" Profesor Carlos Sigvardt. Jueves 3 de septiembre de 2015, salón escolar, 17.30 horas.
Brinda charlas taller a docentes y padres basadas en Educación Emocional, con el aporte de la experiencia de haber ejercido en el ámbito rural y urbano en los Niveles Primario, Secundario, Terciario, Adultos e Integral. En la actualidad cumple funciones como Supervisor Escolar.
Aborda las siguientes temáticas: rol docente, climas institucionales, convivencia escolar.
Como antecedente social se considera que es padre sustituto desde hace 28 años en un hogar de jóvenes y adultos con capacidades diferentes.
Instituto Nacional de Formación Docente-Convocatoria 2015
La convocatoria estará abierta a partir del martes 1 de septiembre de 2015y cerrará entre el 21 y el 24 de septiembre de 2015 dependiendo de la jurisdicción de procedencia. La presentación del formulario electrónico y de la documentación se realizará en los siguientes períodos según la jurisdicción a la que pertenezca el ISFD sede del proyecto.
Proyectos de Investigación de Institutos Superiores de Formación Docente CLIC AQUÍ
DESDE EL INFD CAPACITACIÓN PARA DOCENTES Y PRECEPTORES CLIC AQUÍ
PARA FORMADORES DE CIENCIAS Y MATEMÁTICA, CLIC AQUÍ
INSCRIPCIONES A TRAYECTOS FORMATIVOS PARA DOCENTES NIVEL SUPERIOR CLIC AQUÍ
INSCRIPCIONES SEMINARIOS Y CURSOS CLIC AQUÍ
NUEVAS INSCRIPCIONES A POSTÍTULOS CLIC AQUÍ
PNFP 2015, CLIC AQUÍ (Material de Trabajo)
NUESTRA ESCUELA: COMPONENTE II
EL DÍA SÁBADO 25.04.2015, EN EL HORARIO DE 09 A 13, EN EL I.S.F.D. Dr.LUÍS ARIENTI, DIÓ INICIÓ LA CAPACITACIÓN: ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA UTILIZANDO TIC GEOMETRÍA DINÁMICA Y GEOGEBRA - MODALIDAD PRESENCIAL - 1º TRIMESTRE 2015. A CARGO DE LOS PROFESORES: NATALIA AYALA Y ALCIDES VERDÚN. 50 ASISTENTES.
PROPUESTAS SELECCIONADAS 2015, LISTADOS CLIC AQUÍ
ATENCIÓN PROFESORES DE MATEMÁTICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, NO PERDER ESTA OPORTUNIDAD DE CAPACITARSE EN SU CIUDAD, INSCRIBIRSE VÍA ONLINE. INSTITUCIÓN OFERENTE I.S.F.D. "Dr. LUÍS ARIENTI" DE LA CIUDAD DE FEDERAL, PROVINCIA DE ENTRE RÍOS. ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA UTILIZANDO TIC GEOMETRÍA DINÁMICA Y GEOGEBRA - MODALIDAD PRESENCIAL - 1 TRIMESTRE. HACER CLIC EN: Mapa Interactivo 2015, NUESTRA ESCUELA EDUCACIÓN, clic en FEDERAL, luego otro clic en Inscripción abierta.
Formación para puestos de tabajos, Nuestra Escuela clic AQUÍ
Continúan abiertas las inscripciones para todos los postítulos Nuestra Escuela - Programa Nacional de Formación Permanente (Argentina). Se reabre también la inscripción para Educación y TIC y Alfabetización inicial.
Consultas en la mesa de ayuda 0800-222-1798 / 0800-222-0710.
Formulario de inscripción es en línea desde AQUÍ
Capacitaciones Educ.ar hacer clic AQUÍ
DESDE DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Los/as invitamos a participar del curso virtual " Cuidado y Prevención de Adicciones en el Ámbito Educativa" parte del Programa Nacional de Formación Permanente Nuestra Escuela.
El curso es virtual, gratuito, con puntaje docente y federal. Abierto a directores, docentes, supervisores, equipos técnicos y de orientación, docentes de fines, de todo el sistema educativo nacional.
Les recordamos que la inscripción está abierta hasta el 17 de marzo.
http://nuestraescuela.educacion.gov.ar/cuidado-y-prevencion-de-adicciones-en-el-ambito-educativo/
Comenzó la inscripción a los postítulos docentes destinados a profundizar la formación en las diferentes disciplinas, áreas y temas de interés. SE INVITA A VISITAR EL SITIO NUEVA ESCUELA. Clic AQUÍ
INFORMACIÓN POSTÍTULOS, CLIC AQUÍ
ATENCIÓN ENVIADO DE D.E.S.
A pedido del Director de Educación Superior Prof. Raúl Piazzentino, enviamos link para que puedan acceder a la información correspondiente a los distintos Postítulos Docentes, que se ofrecen en el marco del Programa de Formación Permanente, la inscripción se encuentra abierta hasta el 06 de marzo. CLIC AQUÍ
Convocatoria Segunda edición Concurso de Experiencias Innovadoras en la Formación Docente PASEM,Clic AQUÍ
Ampliación del plazo para documentar hasta el 15 de marzo de 2015
Área Derechos Humanos y Pedagogía de la Memoria
Lavalle 2540. Oficina 302. Teléfono 011 4959 2228
Correo: memoria@infd.edu.ar
Sitio: http://portales.educacion.gov.ar/infd/memoria-y-derechos-humanos/
INSCRIPCIÓN A LA ESPECIALIZACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN Y TIC. 2015
CÁTEDRA ABIERTA DE DISCAPACIDAD E INCLUSIÓN, CLIC AQUÍ
GRUPO PEDAGÓGICO TEATRAL DE PARANÁ A FEDERAL. CUANDO? 18/11/2014. DÓNDE? CLIC AQUÍ
OFERTAS DE CAPACITACIONES 2014
Favorecer la conformación de redes de investigadores –docentes y alumnos- de ISFD con otros centros de investigación –universidades, centros, institutos, etc.-
8 de septiembre de 2014 Apertura de la convocatoria
20 a 23 de octubre de 2014 Cierre de presentación de proyectos
Noviembre de 2014 Comienza el proceso de Evaluación
Marzo de 2015 Publicación de resultados
Mayo – junio de 2015 Transferencia de los fondos e inicio de los proyectos
Por dudas y consultas también se puede poner en contacto con el referente de investigación de la Dirección de Educación Superior de su jurisdicción
PROGRAMA DE FORMACIÓN NACIONAL PERMANENTE SEGUNDO ENCUENTRO
SE CONVOCA A TODO EL PERSONAL DOCENTE AL SEGUNDO ENCUENTRO A REALIZARSE EL DÍA LUNES 01 DE SEPTIEMBRE DE 2014, A LAS 19,30 horas. SU CARÁCTER ES OBLIGATORIO, SE RUEGA PUNTUAL ASISTENCIA. SI COINCIDE CON OTRA ACTIVIDAD, SE ENTREGA CONSTANCIA JUSTIFICATIVA.
Oferta Educativa INFD
Estimados les envío la oferta educativa el INFD con respecto a dos cursos que tenemos a cargo con la Prof. Alejandra Valentino, acerca del lenguaje, las lectura, la escritura y el discurso.
Prácticas de lectura y escritura en la Educación Superior - Nivel inicial y primario.
Destinado a: estudiantes de profesorados para la Educación Primaria e Inicial
Las prácticas de lectura y escritura tienen una presencia decisiva en los estudios superiores ya que funcionan como el medio fundamental para acceder a la apropiación y resignificación del conocimiento.
Link de inscripción: http://red.infd.edu.ar/formacion_ver.php?id=201228&tar=5
Prácticas del Lenguaje, Discurso y Sociedad - Nivel secundario
El propósito del seminario es problematizar la relación entre lenguaje, discurso y sociedad. Algunas de las líneas teóricas desde las cuales proponemos debatir la temática son: el discurso social, el análisis del discurso, la teoría de la enunciación, entre otras.
Entendemos la noción de discurso básicamente como una práctica social; es decir, una forma de acción e interacción entre las personas que se articula a partir de un uso lingüístico contextualizado. El discurso es una forma de uso de lenguaje que estudia la conversación (producto del acto de habla) y el texto (producto de la escritura) en un contexto determinado donde se intenta describir y explicar quién utiliza el lenguaje, cómo lo utiliza, por qué y cuándo lo usa. Cuando analizamos discursos, nuestro objetivo consiste, básicamente, en descubrir, mediante la observación de diferentes fenómenos lingüísticos, los mecanismos de construcción del sentido social.
Estamos convencidos de que la reflexión sobre el discurso es un insumo importantísimo para seguir profundizando el debate sobre la democratización de los discursos sociales vigente en la coyuntura social y política de la Argentina actual.
- Reflexionar sobre algunos recorridos teóricos metodológicos del análisis del discurso que permiten analizar diferentes discursos sociales.
- Favorecer procesos de producción e interpretación de textos a partir del análisis discursivo en el aula.
- Identificar diversos fenómenos recurrentes que actúan como pistas para la reconstrucción del contexto discursivo.
- Analizar diversas estrategias discursivas en diferentes discursos sociales, tales como el discurso literario, el discurso escolar y el discurso político.
Link de inscripción: http://red.infd.edu.ar/formacion_ver.php?id=201322&tar=5
Saludos y cordiales y quedamos a su disposición,
Lic. Rossana Viñas y Prof. Alejandra Valentino
Coordinadoras de los cursos
HACER CLIC AQUÍ: CURSO DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Les informamos que durante los meses de septiembre y octubre se llevará adelante la segunda cohorte del Seminario Virtual de ESI para estudiantes de los Institutos de Formación Docente, impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación, a través del Programa de Educación Sexual Integral dependiente de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa, y el Instituto Nacional de Formación Docente, área de Políticas Estudiantiles.
El Seminario se enmarca en las acciones de articulación entre el Programa Nacional de Educación Sexual Integral (Ley Nacional 26.150) y el INFOD, y busca brindar contenidos conceptuales y herramientas metodológicas que permitan ampliar los saberes de los/as estudiantes de Institutos de Formación Docentes del país y favorecer su formación en la planificación de estrategias para abordar la ESI en el ámbito escolar.
Inicio de la inscripción: 5 de agosto
Cierre de inscripción: Hasta agotar el cupo o hasta el 31 de agosto.
Se otorga constancia de participación o aprobación. No otorga puntaje de ningún tipo.
· Enfoques de la educación sexual y la propuesta de ESI
· Puertas de Entrada de la ESI a la escuela
· La ESI en los tres niveles educativos
· ESI, equidad de género y diversidad sexual
· Familias y escuelas
Solicitamos difusión de la propuesta por las vías que consideren pertinentes.
A pedido del Director de Nivel Superior Prof. Raúl Piazzentino, enviamos invitación a través del sitio de la DES,
a las X Jornadas Pedagógicas que se realizarán los días 18 y 19 de septiembre en la ciudad Paraná.
· http://www.entrerios.gov.ar/CGE/2010/superior/2014/08/01/x-jornadas-pedagogicas-en-parana/
· http://des.ers.infd.edu.ar/sitio/
Hacer clic en: Programa de Formación Nacional Permanente
Hacer clic en: Convocatoria Formando Docentes. Ampliando Derechos.
Inscripción a Introducción al diseño de proyectos de investigación
Ya se encuentra el formulario de inscripción en línea.
Inicio 19 de agosto de 2014 (cierre de inscripción 17 de agosto de 2014), hay 40 vacantes.
Área de Investigación del Instituto Nacional de Formación Docente
El seminario fue elaborado por los miembros del equipo de investigación del INFD, compuesto por especialistas en investigación educativa, a partir de los aportes teóricos de referentes nacionales e internacionales del campo de la metodología de la investigación y de la experiencia transitada en los años de gestión del área.
Más información: http://red.infd.edu.ar/formacion_ver.php?id=201403&tar=0
Prof. Marcela Ramos
Prof. Hilda Melgar
Area Desarrollo Profesional Docente
HACER CLIC EN: RESOLUCIÓN N° 2314/14 POSTÍTULO: "La Gestión Pegagógica en una Sociedad Compleja"
HACER CLIC EN: RESOLUCIÓN N° 2288/14 "Habilidades Sociales para las Nuevas Generaciones" Puntaje Nivel Medio y Superior.
HACER CLIC EN: OFERTAS EDUC.AR
HACER CLIC EN: PSICOANÁLISIS Y PRÁCTICAS SOCIO EDUCATIVAS
HACER CLIC EN: "El arte como derecho"
Lanzamiento de las 3° Jornadas de arte y educación artística
HACER CLIC EN: Postítulo Primaria
HACER CLIC EN: JORNADA DE CAPACITACIÓN EN PREVENCIÓN Y PLAN DE EVACUACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR RESOLUCIÓN N° 4444/13 C.G.E. MODIFICADA POR RESOLUCIÓN N° 1429/14.
HACER CLIC EN: PROYECTO PROVINCIAL DE ALFABETIZACIÓN INICIAL
HACER CLIC EN: CURSO DE ADMINISTRACIÓN AULAS VIRTUALES
HACER CLIC EN: CONFERENCIA de RUTH D. HARF- ESCUELA N° 1
HACER CLIC EN: ESTANCIAS ALFABETIZACIÓN INICIAL 2014-NUEVA FECHA
HACER CLIC EN: AGENDA ESTANCIAS ALFABETIZACIÓN INICIAL 2014
HACER CLIC EN: POSTITULO DE FORMACIÓN DOCENTE EN CONCORDIA
HACER CLIC EN: FERNANDO AVENDAÑO 2014
HACER CLIC EN: PROYECTO ESTANCIAS ALFABETIZACIÓN INICIAL 2014
HACER CLIC EN: RED INFOD- CURSOS Y SEMINARIOS 2014
﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿HACER CLIC EN: CICLOS DE DESARROLLO PROFESIONAL
HACER CLIC EN: CONVOCATORIA 2014-BECAS DE POSGRADO NIVEL SUPERIOR
HACER CLIC EN: POSGRADO LECTURA, ESCRITURA Y EDUCACIÓN...
HACER CLIC EN: TECNICATURA EN COMUNICACIÓN POPULAR
HACER CLIC EN: CONGRESO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN EN LA DIVERSIDAD
HACER CLIC EN: DIPLOMATURA EN GESTIÓN...
HACER CLIC EN: TERCER CONGRESO BULLYNG
HACER CLIC EN: EDUCATÓN EVENTO EDUCATIVO EN LÍNEA
HACER CLIC EN: POSTÍTULO SUPERIOR EN GESTIÓN CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA
HACER CLIC EN: CAPACITACIÓN POSGRADOS GESTIÓN POLÍTICA Y CURSO GESTIÓN CULTURAL
HACER CLIC EN: BECAS DE POSTGRADOS 2014
HACER CLIC EN﻿: DIPLOMAS SUPERIORES 2014
HACER CLIC EN: ESPECIALIZACIÓN EN TIC-COHORTE FEBRERO 2014
Jornada de Capacitación Docente " El juego en el Nivel Inicial una oportunidad para el aprendizaje escolar"
Lic. Ruth Harf.
organiza Instituto de Profesorado Hermano Septimio
Lugar Espejo 162
Horarios 18:30 - 21,30 hs
Costo: docentes $ 80
Inscripciones Espejo 162 - Concordia - tel 0354219066 de 18:00 a 21:00 hs
CONGRESO DE ESTUDIANTES Y PROFESORES DE INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE
Los Desafíos de las Prácticas en Formación Docente
Los Sujetos y sus Trayectorias. Ver Circular N° 1 por AQUÍ
PERFECCIONAMIENTO DOCENTE - C.G.E. Clic por AQUÍ
CLIC AQUÍ FORMACIÓN VIRTUAL DE POSGRADO EN CENTRO REDES
POSTÍTULO EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DIDÁCTICA DE LA LENGUA.
Pos título: Didáctica de la Lengua en la Escuela
Pos título: Didáctica de la Matemática en la Escuela
Dirigido a docentes de Educación Primaria, Educación Inicial y Educación Especial y estudiantes avanzados (4to. Año de Profesorados)
Copia de Título docente, legalizado por autoridad competente.
Confección de planilla de inscripción
Dos cuatrimestres. Se dicta los días sábados cada 15 días. Arancelado
Carga horaria total: 210 horas.
Horario: 8:30 a 16:00 hs.
Inicio: septiembre/2013
POSTÍTULO DIDÁCTICA DE LA LENGUA EN LA ESCUELA:
Coordinado por Mg. Marta Zamero
2do. Seminario: Enseñar Lengua en Primer Ciclo de la Educación Primaria
4to. Seminario: Enseñar Lengua en el Segundo Ciclo de Educación Primaria
POSTÍTULO DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN LA ESCUELA:
Organiza: Facultad de Humanidades, Arte y Ciencias Sociales – UADER – Instituto Formación Docente ENSML
Para informes e inscripción: martinianocomunidadviguay@gmail.com Tel. 03455-411141 de 8:00 a 21:00 hs.
INVITA A JORNADAS DE CAPACITACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA: "más allá de los contenidos"
Congreso Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos
Dirección de Educación de Jóvenes de Jóvenes y Adultos (DEJA) - Consejo General de Educación de la provincia de Entre Ríos.
La Direcciónde Educación de Jóvenes y Adultos considera la necesidad de realizar un congreso de carácter nacional que convoque a docentes de la modalidad y estudiantes de las carreras de formación docente para reflexionar y socializar acerca de problemáticas vinculadas a las prácticas, las instituciones y los sujetos dela Educaciónde Jóvenes y Adultos.
La metodología de trabajo del congreso incluye la realización de conferencias y paneles que a lo largo de las dos jornadas de trabajo, estarán a cargo de destacados profesionales referentes dela Educaciónde Jóvenes y Adultos. Paralelamente se realizará una muestra de las experiencias pedagógicas a cargo de docentes, a través de las cuales se visualizará el grado de avance y lo vivenciado a lo largo del proceso de implementación de los nuevos diseños curriculares en la provincia de Entre Ríos.
Nos proponemos por tanto un encuentro de educadores de jóvenes y adultos pensado como espacio de intercambio, en el que las miradas de la investigación realicen aportes a la tarea cotidiana en las aulas, en un diálogo que permita a los educadores reconocerse y continuar construyendo una identidad colectiva indispensable para sostener y proyectar diferentes opciones que signifiquen más y mejores oportunidades educativas para jóvenes y adultos de las distintas jurisdicciones.
Reflexionar sobre las problemáticas centrales que ocupan ala Educaciónde Jóvenes y Adultos: alfabetización, educación permanente, articulación educación y trabajo, los sujetos y las prácticas, la constitución y fortalecimiento de las instituciones educativas, entre otros.
Analizar la constitución y el presente de las prácticas e instituciones dela Educaciónde Jóvenes y Adultos para proyectar propuestas de transformación.
Educadores de Jóvenes y Adultos que se desempeñen en el Nivel Primario y/o Secundario.
Docentes y Estudiantes de Instituciones de Formación Docente de Nivel Primario y Secundario.
Sujetos y prácticas educativas enla Educaciónde Jóvenes y Adultos.
Avances y desafíos dela Educaciónde Jóvenes y Adultos.
Construcción de la identidad enla Modalidad.
Condiciones para la presentación de RESÚMENES
- Primer renglón: Título en mayúscula
- Segundo renglón: Nombre de los autores (Subrayar el/los nombres del/ de los expositor/es)
- Tercer renglón: Nombre de la Institución
- Cuarto renglón: Dirección electrónica para la notificación sobre su evaluación.
- Resumen: hasta 200 palabras
- Nombre de los Autores, Nombre dela Institución, Correo Electrónico: Arial, 11 puntos, negrita.
- Cuerpo del resumen: Arial 11 puntos, normal (sin negritas).
- Superior:2,5 cm; inferior:2,5 cm; izquierdo:3 cm; derecho: 3 cm.
Texto justificado; Sin sangría; Interlineado: simple
Fecha de envío de resúmenes:Hasta el viernes 7 de Junio.
Hasta 6 páginas, tamaño A4, incluida la bibliografía.
- Primer renglón: Título en mayúsculas.
- Segundo renglón: Nombre del autor o autores
- Tercer renglón: Nombre dela Institucióna la que pertenecen los autores.
- Cuerpo del escrito: Arial 11 puntos, normal (sin negritas).
Texto justificado; Sin sangría; Interlineado: 1,5. Páginas sin numerar.
Bibliografía: las referencias bibliográficas se especificarán sólo en la última página del trabajo (sin exceder las 6 páginas totales). Se ordenarán alfabéticamente por el apellido de los autores
Fecha envío ponencias:
Hasta el viernes 26 de Julio.
Criterios de evaluación de resúmenes y ponencias:
Ajuste a los ejes temáticos propuestos.
Fundamentación y consistencia teórica en la presentación de experiencias educativas.
Que contribuya al debate y problematización de las políticas y prácticas del campo de la educación de jóvenes y adultos.
Respeto a las normas de presentación.
Envío digitalizado a la siguiente cuenta de correo:
congresoadultos@yahoo.com.ar
Al correo: congresoadultos@yahoo.com.ar
OFERTAS DEL INFD PARA POSGRADOS, CLIC POR AQUI
CICLO DE CONFERENCIAS "APRENDER A LEER Y ESCRIBIR"
Por informes comunicarse telefónicamente o dirigirse a I.S.F.D.
"Martiniano Leguizamón"
“El aprendizaje del alumno con Déficit de Atención e Hiperactividad.
Abordaje aúlico”.
Con reconocimiento y puntaje otorgado por el Consejo Gral. de Educación a :
DOCENTES DE EDUCACÓN PRIMARIA
INICIAL - ESPECIAL Y ADULTOS -
A cargo de la Prof. de Ens. Especial CRISTINA LOKER DE GIRARD.
Presentación del trastorno: concepto neurobiológico .Tipología y síntomas que se presentan en el aula.
Lo que debe el docente, cuando tenemos en el aula un alumno medicado.
Características en el predominio de inatención, hiperactividad, retraimiento y timidez. Conducta y estructuras básicas.
Evaluación pedagógica y abordaje áulico.
Características e intervenciones didácticas del TDAH en el nivel Inicial, Primario y Secundario.
Diferenciación entre Trastorno Atención y Alumnos Inatentos.
Diferenciación entre hiperactividad y alumnos con movimiento normal elevado.
Estrategia modificadora de conducta: Contrato Comportamental
Guía para orientar a los padres.
TRABAJOS GRUPALES DE REFLEXIÓN Y DEBATE.
*11 de julio.
Los encuentros se realizaran en el salón de OSECAC de 17 a 21 horas
COSTO: $210 A pagar $ 70 en cada encuentro.
HORARIO; de 17:30 hs. a 21 hs.
LUGAR DE INSCRIPCIÓN: Escuela Nº 1 o en I.S.F.D. “Dr. Luís Arienti”
PRIMER CONGRESO NACIONAL - EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
Concordia, Entre Ríos, 17 y 18 de mayo de 2013
Graciela Aimo
Alejandra Agostinelli
Dirección Departamental de Escuelas Concordia
C.A.F.E.S.G
Escuela Normal Superior Domingo Faustino Sarmiento de Concordia
Reconocimiento de Interés Educativo (solicitados):
Consejo General de Educación de Entre Ríos.
Dirección Departamental de Escuelas de Concordia.
Biblioteca Pedagógica — Dirección Departamental de Escuelas Concordia.
Urdinarrain y Concejal Veiga — Concordia
Tel.: 0345-4212180
Email: biblioteca_pedagógica@yahoo.com.ar
http://www.congresoeducacionconcordia.neositios.com/
La educación pública ha sido interpelada por los nuevos relatos sobre la identidad, las
diferencias y la diversidad. No obstante, la escuela se resiste a abandonar sus prácticas
homogeneizantes y normalizadoras, canónicas de la racionalidad moderna y sus instituciones
disciplinarias. La obsesión por la norma, por la corrección y lo homogéneo ha dado paso, en
los nuevos ámbitos, a una economía de la satisfacción y a una política de lo singular.
En aquel escenario, la nueva industria cultural ha redimido a las expresiones bastardas
de la cultura: la cumbia villera, el rap, la ropa del gueto, el básquetbol de los negros, el
fútbol, etc., al mismo tiempo que destituye a la escuela como lugar privilegiado del saber.
Para el niño de hoy, hacer música o practicar un deporte representa la oportunidad de un
aprendizaje, no sólo significativo, metódico y contextuado, sino también, la promesa concreta
de su inmediata realización.
El nuevo mundo cibernético, que atrapa a niños y adolescentes en todo el mundo y de
todas las clases sociales, es incierto, indisciplinado, caótico, múltiple, abierto y
extremadamente heterogéneo, en tanto habilita condiciones excepcionales en el acceso al
conocimiento y a formas diversas de saber.
Las nuevas tecnologías actualizaron también otros lenguajes: hipertextos donde la
imagen, la música y la narrativa constituyen instrumentos seductores, potentes y de gran
Por otra parte, las obsesiones disciplinarias y normalizadoras del viejo espíritu panóptico
han dejado lugar a una economía de diversificación del deseo, cuyo ideal apunta a la
satisfacción de todas las necesidades y a la realización de todos los anhelos.
Más allá de ello, en su geografía íntima, la sociedad aparece profundamente dualizada.
La mayor parte de la infancia —aquella que parpadea entre la opulencia y la exclusión—
encuentra en ella su encrucijada. Si los nuevos contextos sociales, como sostiene Deleuze, se
caracterizan por poseer una espacialidad central, móvil, promisoria y vertiginosa junto a otra
periférica, de fijación, control y (en sus bordes) exclusión, entonces el paraíso es un destino
para ella, al igual que su expulsión.
Una rápida mirada sobre la escuela permite identificar dos sentimientos recurrentes,
vinculados con aquellos destinos y sus efectos sobre la subjetividad.
El dolor, es el primero de esos sentimientos, vinculado, sin duda —aunque no
exclusivamente— con el drama social y la devastación. El segundo es el desinterés por los
contenidos y las experiencias escolares, que contrasta con la promoción de los nuevos ámbitos
y su creciente receptividad.
Dicho desinterés aumenta en forma proporcional al esfuerzo que hace los nuevos
eufemismos psicoeducativos para disfrazar la novedad. Las categorías inventadas por la
psiquiatría para denominar las formas actuales de la inadaptación escolar, encuentran en los
nuevos síndromes de la infancia (el famoso ADD es su paradigma), un instrumento eficaz
que se impone en el medio escolar.
El desinterés y el dolor están, muchas veces, vinculados con la violencia, otra de las
manifestaciones que desgarran, cada vez con mayor insistencia, a la escuela y la sociedad.
Tras una fachada de violencia es frecuente encontrar el dolor, el sufrimiento, la falta de
sentido, el hastío —escenas invisibles donde la impotencia implosiona y se transforma en un
acto mudo y feroz. En los nuevos escenarios escolares, los aprendizajes, las diferencias y la subjetividad
constituyen una problemática central a deconstruir y sobre la cual es necesario formular
hipótesis y propuestas. Allí es donde proponemos debatir —ese se es el objetivo del Primer
Congreso Nacional Educación para la Diversidad— las actuales promesas de la escuela, de
enseñar, incluir, integrar y reflexionar sobre sus límites, conflictos y posibilidades.
Nuevos contextos de aprendizaje.
Aprendizaje, diferencia y subjetividad.
Nuevas estrategias, tecnologías y saberes.
La gestión escolar en escenarios complejos.
Las comunicaciones libres constituyen un espacio de participación y reflexión sobre
la escuela que se propone como ámbito de intercambio y debate de ideas, experiencias
y conocimientos, con el objetivo de mostrar la riqueza, variedad y complejidad de la
experiencia educativa de nuestra región.
Podrán participar del mismo todos los docentes y profesionales del ámbito de la
educación, de cualquier nivel, modalidad y jurisdicción que deseen presentar y
comunicar experiencias áulicas e institucionales que se encuadren dentro de las
Los trabajos serán sobre experiencias áulicas o institucionales que se enmarquen
dentro de las temáticas del congreso (no se admiten trabajos teóricos), deberán
escribirse en letra Arial 12, espaciado sencillo y tendrán una extensión máxima de 8
carillas (con resumen y bibliografía aparte). La presentación se extenderá hasta el
10/05/2012. Los autores integrarán un panel sobre temas afines contando con 20
minutos para su exposición. Los trabajos deberán ser enviados para su aceptación por E
Mail a congresoeducacionconcordia@gmail.com
Hasta el 30 de abril $ 130
Desde el 02 de mayo $ 180
8.30 Presentación
8.45 Conferencia inaugural de Eduardo de la Vega
“DIFERENCIA, APRENDIZAJE E INCLUSIÓN”
10.30 Conferencia de Graciela Aimo
“APRENDER EN TIEMPOS DE INTERNET”
17.00 Conferencia de Horacio Belgich
“ALEGRÍAS Y TRISTEZAS ACERCA DE APRENDER”
18.00 Conferencia de Graciela Cárdenas
“LA EDUCACIÓN DE NIÑOS CON TRASTORNOS DEL
19.30 Receso
19.45 Conferencia de Clemencia Baraldi
“SEXUALIDAD Y APRENDIZAJE”
8.00 Comunicaciones libres
Mesa 1: Nuevos contextos de aprendizaje.
Mesa 2: Diversidad e inclusión.
Mesa 3: Aprendizaje, diferencia y subjetividad.
Mesa 4: Nuevas estrategias, tecnologías y saberes.
Mesa 5: La gestión escolar en escenarios complejos.
Taller 1: “LAS CONDICIONES DE LA INTEGRACIÓN”
Taller 2: “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL AULA”
Taller 3: “HACIA UN PROYECTO LINGÜÍSTICO
10.00 Alejandra Agostinelli
10.30 Conferencia de cierre de Ezequiel Ander Egg
““DEBILIDADES Y FALACIAS ACERCA DE LA
"CALIDAD’ DE LA EDUCACIÓN”
12.30 Entrega de certificados.
"CICLO DE FORMACIÓN PARA EQUIPOS DIRECTIVOS"
A CARGO DE LAS PROFESORAS: ALFONSINA SOLEDAD FRANCISCONI
JOVITA BEATRIZ MOYA
VERÓNICA ROSANA SIARRA
INICIO: Martes 16 de abril de 2011 y todos los martes.
Resolución Nº 1000/2011 C.G.E.
Dimensión pedagógico-curricular de las instituciones escolares de los Niveles Inicial, Primario, Secundario y Modalidades.
El Consejo General de Educación, resuelve en su artículo 1º:
Aprobar el "Ciclo de Formación para Equipos Directivos: Dimensión Pedagógico, Curricular de las Instituciones Escolares de los Niveles Inicial, Primario y Secundario, y su Modalidades, que como anexo forma parte de la presente Resolución.
Otorgar a los docentesparticipantes que cumplan con os requisitos de cursado, asistencia y evaluación exigidos en el presente ciclo de Formación, la bonificación cultural, conforme el siguiente detalle:
Docentes de Nivel Inicial y Primario en todas sus Modalidades: 1,20 Puntos (Art. 63 Apartado 7º-Resolución Nº 862/09 CGE)
Docentes de Nivel Secundario: 0.85 Puntos (Art.192º Decreto Nº 2521/95 MGJE)
CAIE (CENTRO DE ACTUALIZACIONES E INNOVACIONES EDUCATIVAS)- FEDERAL
Y ISFD "Dr. LUIS ARIENTI"
A CARGO DE BERTAMONE, JUAN JOSÈ A REALIZARSE EL DÌA 30 DE OCTUBRE DE 2009 EN EL SALÒN DEL ISFD
EN CALLE ANTELO 625 -
EN HORARIO: 16,30 A 20,30
INSCRIPCIONES EN ISFD ARIENTI:
El CAIE del ISFD "Dr. Luis Arienti" y la Escuela N° 1 "Vicente López y Planes" de la ciudad de Federal,provincia de Entre Ríos, invitan a la conferencia del Doctor Miguel Angel Santos Guerra "Educar en los valores, preparar para la vida, una tarea contradictoria". a realizarse el día martes 6 de octubre del corriente año, en el salón cultural a las 17 horas. Por inscripciones concurrir a la Biblioteca de la Escuela N° 1 o al ISFD "Dr. Arienti. Valor $ 40.
El ISFD "Dr. Luis Arienti" informa que se prorrogó la inscripción hasta el 30/09/09 del Taller "Trayecto Principiantes e Inserción en la Docencia" a realizarse en la institución, consta de 6 encuentros programados para el año 2009.
Fechas: 02/10/09 - 09/10/09 - 16/10/09 - 23/10/09 - 30/10/09 - 06/11/09
Requisitos: Ser docente de Nivel Primario recién egresado o haber egresado en los últimos 3 años (o títulos homólogos)
Por consultas concurrir al ISFD DR. Arienti, sito en Antelo 625 de Federal.
Programa para la convivencia Educativa - CGE
El martes 26 de mayo próximo pasado dió comienzo el primer encuentro del Curso: Formación de Preceptores para la Convivencia Educativa a cargo del profesor Marcelo Tischler, el mismo consta de 4 módulos, 8 encuentros presenciales de 4 horas reloj y 8 encuentros no presenciales de 2 horas reloj. Con una inscripción de 35 aspirantes de gestiós privada y gestión pública de Nivel Medio y Superior.
CONFERENCIA DEL Dr. MARIO CARRETERO
El Instituto Superior para la Formación Docente de Educación Primaria e Inicial "Dr. Luis Arienti" de la ciudad de Federal, Entre Ríos, comunican a toda la comunidad docente y alumnos del Instituto a la conferencia del Dr. Mario Carretero.
Tema: "Cultura y aprendizaje en sociedad del conocimiento"
Resolución N°1514/09 CGE
La misma será el día 26 de junio de 2009
Horarios: 14 a 18
Lugar a confirmar proximamente
I.S.F.D. "Dr. Luis Arienti" - FEDERAL - ENTRE RÍOS - Instituto Nacional de Formacion Docente

References: Resolución 
 RESOLUCIÓN 
 RESOLUCIÓN 
 RESOLUCIÓN 
 RESOLUCIÓN 

Resolución 
 artículo 1

Resolución