Source: https://www.scribd.com/document/92719698/Psicologia-Laboral-y-Organizacional
Timestamp: 2018-05-23 17:58:38+00:00

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Uploaded by Yvonne Zambrano
1. La ventaja de la formación interdisciplinaria 2. El aporte de la psicología laboral a los procesos de mejora organizacional 3. El campo de la psicología organizacional 4. Psicología de las organizaciones 5. Consultoría laboral 6. Formación y coordinación de grupos ó equipos laborales 7. Liderazgo 8. Selección de personal 9. Diseño de programas de capacitación 10. La cultura organizacional 11. Empresas familiares 12. Análisis organizacional y psicológico de las empresas familiares La ventaja de la formación interdisciplinaria El mundo en el que vivimos está conformado por una diversidad elementos frente a los cuales nuestras mentes experimentan percepciones y emociones distintas. La necesidad de comprender tal inmensidad son cuestiones que han preocupado a la humanidad en todas las épocas y en todas las latitudes. El enfoque interdisciplinario, en la formación académica, tiene como antecedente los movimientos estudiantiles de los años sesenta en Europa y surge ante la necesidad de responder problemas puntuales y críticos que no pueden resolverse en forma parcial y disciplinaria. En la actualidad las ciencias avanzan hacia una creciente especialización y a la intersección con otros campos del conocimiento, destacándose así el enfoque interdisciplinario como la mejor respuesta práctica a los problemas complejos que nos plantea el mundo actual. La interdisciplina representa implica la construcción conceptual común de un problema dentro de un marco de representaciones comunes entre disciplinas y una cuidadosa delimitación de los distintos niveles de análisis y su interacción. En función de ello, podemos definir la interdisciplina como la interacción de procesos, destrezas, conceptos de distintos campos del conocimiento con distintas perspectivas y con el fin de ampliar los conocimientos, la comprensión, la resolución de problemas y el desarrollo cognitivo. Un equipo interdisciplinario se compone por profesionales, con conceptos, términos y metodologías propias a cada disciplina, que buscan integrar esos conocimientos para la investigación y la enseñanza. En su conformación es importante que entre los integrantes haya afinidades de carácter emocional por lo cual resultará conveniente utilizar técnicas de dinámica de grupo para favorecer ambientes de confianza que estimulen la creatividad de los integrantes.
El aporte de la psicología laboral a los procesos de mejora organizacional La psicología es la ciencia que se ocupa del estudio de la conducta humana por lo cual su eje de estudio de centra en un aspecto muy particular, el hacer. El hombre tiene la capacidad de transformar la naturaleza y su relación con la naturaleza está establecida por el trabajo cuyo producto preexiste en su conciencia antes de producirlo. En función de ello, podemos definir a la psicología laborar como una ciencia aplicada de carácter social que, haciendo eje en el hombre en su medio laboral, intenta explicar los complejos procesos psicológicos que se desencadenan en la interdependencia. Por otro lado, las organizaciones, definidas como un sistema constituido por un grupo de personas que conforman subgrupos sectoriales, integrados por individuos interactuantes e interdependientes, constituyen un sistema abierto en constante comunicación con el contexto para percibir sus variaciones y adaptarse a sus necesidades. Dentro de éstas podremos observar un sistema formal, con sus normativas de procesos, y un sistema informal determinado por la actividad e interacción habitual de la organización. La organización plantea la configuración de un grupo humano complejo que actúa dentro de un contexto deliberadamente constituido para la realización de fines y necesidades específicas. Este grupo humano interactúa entre sí en dos planos...
Definidos ambos elementos, podemos decir que la psicología se relaciona con la organización a través de los recursos humanos. La psicología organizacional surge con el objeto de realizar un análisis de las relaciones interpersonales dentro de la organización para optimizar su rendimiento y permitir, de esta manera, una mayor efectividad global. Una organización puede ser fuente de enriquecimiento en el desarrollo personal y promotora del bienestar. Desde esta perspectiva, el deseo de individuos y organizaciones es el nexo de tales vinculaciones y, en virtud de ello, la organización tendrá por desafío conocer, en cada empleado, cuál es el deseo y las motivaciones que lo hacen permanecer en la organización. El campo de la psicología organizacional Esta disciplina se desarrolló ampliamente en las últimas décadas, con un enfoque interdisciplinario, en virtud de la problemática del manejo de los recursos humanos. Inicialmente eran los psicólogos industriales quienes, con pocos elementos, se acercaban a las organizaciones para la selección y reclutamiento de personal. Para entender el ordenamiento del trabajo recurrieron a los ingenieros quienes realizaron su aporte ordenando los procesos con el fin de optimizar la selección de personal a partir de una definición más clara del puesto de trabajo para adecuar las capacidades del individuo con
la tarea a realizar. Luego, gracias al aporte de otras ciencias, surge el psicólogo organizacional, cuya función es analizar las relaciones entre las partes. A diferencia del psicólogo industrial, el psicólogo organizacional, no sólo se ocupa de problemas tales como el reclutamiento, evaluación, selección, entrenamiento, análisis de cargos, incentivos, condiciones de trabajo, etc. sino también del comportamiento de los grupos y subsistemas de trabajo y de la respuesta de la organización en su conjunto ante estímulos internos y externos. El nivel del individuo, punto extremo de la división del trabajo, es el campo de estudio de la psicología organizacional. Un conflicto siempre se expresa a través de los individuos, éstos tienen una personalidad que reacciona subjetivamente ante diversas situaciones. El individuo aspira al éxito psicológico y a la autoestima, por ello, Argyris sostiene, si se desarrollan las actividades esenciales de la organización centradas en el logro de los objetivos, el mantenimiento del sistema interno y la adaptación al contexto, el individuo tendrá más oportunidad de expresar sus potencialidades, experimentar la autoestima y alcanzar el éxito psicológico. Psicología de las organizaciones La vida entera de un individuo se desarrolla dentro de las organizaciones y, dentro de ellas, encuentra una vida social en la cual se mezclan y enfrentan ideas, sentimientos, intereses y aspiraciones. Los responsables de tales organizaciones se esfuerzan por canalizar y orientar esos comportamientos con el objeto de producir bienes ó servicios. A lo largo de la historia se han desarrollado diversas teorías cuyo fin es definir una concepción ideológica del hombre y la organización desde tres ejes...
Teorías clásicas racionalistas (Taylor)
ó Analiza los procesos productivos con el fin de aumentar la eficiencia y la productividad, desarrollando técnicas y métodos para normalizar la producción a través de la descomposición de tareas complejas en un conjunto de tareas simples. El hombre es un engranaje en la máquina de la eficiencia y la productividad, motivado por el miedo al hambre y la necesidad de dinero para sobrevivir por lo cual respondía únicamente ante las recompensas salariales.
Teorías de las relaciones Lograr la armonía dentro de la empresa vinculando la humanas (Mayo y Lewin) productividad con el estado de ánimo de los trabajadores. Trata de interpretar los cambios del contexto y las empresas descubriendo el sentido de algunos procesos sociales y estudiando en profundidad la influencia del ambiente de trabajo en la productividad y los accidentes laborales. El hombre es un ser social, pensante, íntegro y con sentimientos. Todo individuo necesita formar parte de un grupo, ser reconocido y ser tenido en cuenta por lo cual está motivado por el reconocimiento social y su pertenencia al grupo. Teorías de la organización como sistema abierto y del agente complejo y autónomo La organización es un sistema que interactúa con el ambiente y, como sistema, se compone por diferentes elementos que mantienen entre sí un mínimo de cooperación para alcanzar objetivos comunes y propios. El hombre es un agente complejo y autónomo que actúa en la organización.
Entorno multidimensional específico: la organización, como cualquier sistema social, interactúa con un entorno multidimensional pero limitado a aquellos elementos que están efectivamente en relación con ella. Relaciones con el entorno: las mismas podrán ser, según las funciones de la organización, primarias en lo referente a la producción de un bien ó prestación de un servicio y secundarias cuando proporciona empleo a la población de una región determinada. Sistema abierto: la organización recibe, de su entorno, elementos de diversa naturaleza que se transforman en resultados a través del proceso de transformación y se proyectan hacia el entorno, pudiendo, alguno de ellos, volver al sistema. La división del trabajo fragmenta el sistema en subsistemas cada vez más numerosos a medida que descendemos en la estructura piramidal, pero el punto común de todas éstas entidades es que son grupos compuestos por personas que se conocen, reaccionan entre sí y están en un estado de interdependencia funcional y psicológica.
El consultor no tiene autoridad directa para tomar decisiones y ejecutarlas pero deberá actuar como promotor de cambio asegurando la máxima participación del cliente en todo lo que hace. con el objeto de brindar una recomendación de medidas apropiadas y la prestación de asistencia en su aplicación. a partir de esta definición corresponde detallar ciertas características particulares. por lo cual el consultor deberá tener la capacidad de dar el consejo adecuado. Sistema informal: el sistema formal.   Sistema formal: intenta alcanzar el objetivo de la organización utilizando de modo racional los medios disponibles controlando. de esta manera.. relaciones y estrategias no previstas por la organización. su papel fundamental es brindar asesoramiento con responsabilidad respecto de la calidad e integridad de su consejo. produce presiones de diverso tipo a las que el individuo responde por medio del comportamiento. a su vez.. una relación muy compleja con las organizaciones clientes y con las personas que trabajan en ellas. Ahora bien.Toda organización presenta dos clases de sistemas. CONSULTORIA LABORAL El Instituto de consultores de empresas del Reino Unido define la consultoría de empresas como un servicio prestado por una persona o un conjunto de personas independientes y calificadas en la identificación e investigación de problemas relacionados con políticas.. El análisis de este sistema puede ayudar a interpretar los comportamientos observados en las organizaciones. procedimientos y métodos. de manera adecuada y en el . por el sólo hecho de existir. el comportamiento de los individuos y de los grupos para hacerlos previsibles. organización.  o o La consultoría es un servicio independiente que se caracteriza por la imparcialidad del consultor e implica.. de modo que el éxito final se logre en virtud del esfuerzo de ambos. La consultoría es esencialmente un servicio consultivo.
Es importante señalar que el consultor puede adquirir y desarrollar éstas características a través de un proceso de actualización constante de sus conocimientos. constituye el principio de una buena relación entre el consultor y el consultado dado que éste último ya la ha perdido. a partir de ellas. Analítico: la misión del consultor es identificar los límites de la empresa y redefinirlos.           Paciencia: base del éxito del consultor dentro de la empresa. Generador de alternativas: el cliente espera soluciones por lo cual deberá realizar preguntas específicas sobre todos los aspectos de la empresa generando un modelo de intervención que permita crear y proponer nuevos caminos y soluciones. habilidades y actitudes. más allá de la actualización permanente respecto de los progresos en los métodos y técnicas organizacionales. Específico: no sólo debe indicar qué hacer. por su parte. el consultor. La consultoría no proporciona soluciones milagrosas sino que es un trabajo difícil basado en el análisis de hechos concretos y en la búsqueda de soluciones originales pero factibles. . debe tener siempre en cuenta hacia donde va su principal contribución. etc. es la experiencia adquirida en diversas organizaciones pudiendo. sintetizarlos y analizar las posibles soluciones. El empeño decidido de la dirección de la empresa y la cooperación entre cliente y consultor son tan importantes para el resultado final como la calidad del consejo del consultor. cuál es su tarea y con qué herramientas cuenta identificación de los procesos de negocio análisis del ambiente que rodea a la organización (clientes. sino también cómo y cuándo hacerlo. por ejemplo. identificación de sus dominios. debe ser capaz de aceptar y utilizar la ayuda del consultor asumiendo las responsabilidades que resulten de la aceptación de dicho consejo La consultoría es un servicio que proporciona conocimientos y capacidades profesionales para resolver problemas prácticos. Lo que distingue a los consultores de cualquier ejecutivo. En función de los requerimientos que esta disciplina conlleva podemos definir las siguientes características de la persona que realice esta labor.  momento apropiado. proveedores. considerando. aspectos psicológicos del cliente. la viabilidad del trabajo en equipo cuestionar siempre todo. identificar los problemas. El cliente.. debe ver más allá de lo que se ofrece considerando los siguientes aspectos.) atacando todos los puntos posibles del problema... Objetividad: pese a los problemas y desacuerdos..
sus servicios son conocidos por medio de referencias y agrega valor económico a su trabajo. es creativo en la dinámica del cliente. las relaciones interpersonales existentes y las características de la dinámica grupal. casi exclusivamente. debe tener conocimientos sobre organización y planeación que le permitan comprender la naturaleza. pese a eso.. ya que gran parte de sus actividades consisten en enseñar a otros. Experiencia. Las diferencias entre ambos podrán clasificarse de la siguiente manera. Más allá de las características mencionadas más arriba. por lo cual comenzará su labor preguntando al cliente ¿qué quieres hacer? Consultor Senior: aquél con experiencia y visón empresarial por lo cual expresará como ve las cosas aunque no sea lo que su cliente quiera escuchar. crea metodologías de intervención con el cliente y no supervisa lo que no ha ejecutado. mayor creatividad. . CONSULTOR JUNIOR ACTITUDES Comienza a conocer las dinámicas que se manejan en Cualidades adquiridas por el la empresa analizada individuo a lo largo de su concentrando sus vida conocimientos en las estrategias utilizadas en ésta. a los procesos.. Debe ser capaz de entender los procedimientos y sistemas de trabajo en las unidades administrativas y conocer la influencia de las personas sobre el rendimiento del trabajo.. el estilo de dirección con qué se opera. Se alinea con lo que el cliente quiere hacer y se dedica. Se involucra con el medio a través de la lectura de temas de actualidad. el consultor debe tener conocimientos prácticos de entrenamiento y de técnicas de desarrollo personal. desarrolladas. APTITUDES Juventud.   Consultor Junior: aquél que tiene poca experiencia en el manejo de casos de empresas y su personal. superficialidad.En primer lugar. Así mismo.. profundidad. el consultor debe poseer una amplia gama de conocimientos derivados de las ciencias del comportamiento y la relación que éstas tienen con la administración de las instituciones. CONSULTOR SENIOR Conoce las dinámicas que interactúan en el mercado y la estrategia del grupo empresarial por entero pero. los propósitos y objetivos fundamentales de las instituciones. Su labor es esporádica por lo cual ejecuta y supervisa al mismo tiempo. utiliza Cualidades innatas de un medios publicitarios para individuo aunque algunas de anunciar sus servicios y ellas no han sido entrega el trabajo en fecha. Se pueden establecer dos clases de consultores.
en virtud de la variabilidad de las condiciones ambientales. son notables las transformaciones en el diseño de estrategias. Si bien requiere menos tiempo que la reeducativa. los sujetos de la organización estarán obligados a aceptar las indicaciones del consultor. Pero. Reeducativa: consiste en promover el cambio mediante el aprendizaje de nuevos conocimientos. sino el proceso mismo de cambio. Si se prevé mucha resistencia al cambio. Las organizaciones deben ejercer una constante adaptación respecto del contexto y. Persuasiva: se basa en principios de racionalidad pero a través del convencimiento y es una estrategia ideal cuando la organización no reconozca la necesidad del cambio. lo importante no es el cambio. que la organización deba ser motivada para continuar en ese proceso de cambio. pese a esta realidad.     Facilitadora: consiste en diseminar la información acerca de los problemas y las posibles soluciones concientizando a la gente sobre su situación actual y estimulándolos para que sugieran cómo mejorarla.    superación de problemas concretos aumento de efectividad organizativa mejoramiento de aspectos humanos individuales y/ó de los procesos . costumbres y tradiciones dado que.. de lo contrario. . Las ventajas de estas acciones pueden evidenciarse en el corto plazo pero las consecuencias en el ambiente laboral pueden tornarse problemáticas. estructura. esta estrategia es poco efectiva. etc.. Con ésta estrategia es posible disminuir la resistencia al cambio que puede enfrentar el consultor.. actitudes y conductas. De Autoridad: esta estrategia puede ser muy útil cuando el consultor prevea fuerte oposición al cambio dado que. nunca debe perderse de vista que la organización debe ser respetada en cuanto a sus valores. de esta manera... pueden establecerse las siguientes estrategias.Objetivos y alcance Inicialmente. Generalmente requiere amplios periodos para introducir los cambios y es condición fundamental que la organización acepte su insuficiencia para resolver los problemas. creencias. procesos de trabajo. El consultor debe limitarse a crear las condiciones para que la empresa sea capaz de crecer y madurar mediante la capacitación que él pueda brindar. la misma perdería su esencia.. El consultor que encare esta estrategia debe estar dotado no sólo de los conocimientos necesarios sino también del carisma que permite al líder influir a los demás para que hagan lo que él sugiere pero convencidos de que hacen lo que ellos quieren hacer. criterios de trabajo. y para que esto sea posible. Los objetivos fundamentales en los programas de cambio son. es posible.
CONTACTO CONTRATO PSICOLÓGICO Exploración de la organización. visualizando con antelación los posibles cambios con el objeto de reducir. Definición de la situación y la necesidad de cambio. efectos. Entrevistas. Instauración del planeamiento establecido sin olvidar que el consultor debe lograr que la empresa actúe por sí sola y no bajo su dirección. Evaluación de los resultados mediante la comparación con los resultados planeados. éste proceso permitirá analizar las variaciones acaecidas con el fin de evitar que se ENTRADA RECOLECCION DE DATOS DIAGNOSTICO PLANEACION DE INTERVENCIONES ACCION INSTITUCIONALIZACION DEL CAMBIO PLANEADO CONTINUO ACOMPAÑAMIENTO Y EVALUACION . Para que esto sea posible debe establecerse una estrategia que sea claramente entendida por los encargados de esta acción con el objeto de que ellos trasladen su convencimiento a los restantes sujetos. Contacto con los sujetos de la organización pata determinar su posición emocional dentro de la organización y su grado receptividad. costos y resistencia de los miembros. evaluación del potencial de cambio. Determinación de los objetivos a alcanzar y determinación de un plan con las expectativas del consultor y los compromisos a adoptar por ambas partes. La intervención es una interrupción planeada de un proceso para producir un cambio. es decir. resistencia al cambio. puede sintetizarse de la siguiente manera. en la medida de lo posible. nivel técnico y profesional de los sujetos. observación y convivencia con los miembros de la organización para recabar información que ellos no expresen formalmente. las metas y los planes de acción... Especificación del sistema de cambio. Consistirá en establecer un sistema que permita que la organización aprenda a enfrentarse más acertadamente a los cambios que le impone el contexto a través de una actitud proactiva. la crisis que éstos ocasionen.Las fases de la consultoría. etc. para este proceso de cambio.
sucedan en un hecho posterior. El éxito estará asegurado cuando. no sólo diagnosticará el problema. el diagnóstico y   El consultor trabaja a la par de la organización para llegar a un diagnóstico conjunto.  La organización presume la existencia de un problema en algún sector pero no es capaz de determinar su raíz. más allá de la capacidad del consultor elegido.  El diagnóstico de la situación y el análisis de la solución ha sido realizado por la organización y el consultor sólo deberá brindar las herramientas necesarias para ejecutar la tarea requerida. en función de ello recurrirá a un consultor para que los evalúe y recomiende una solución. dado que. TERMINO Modelos de consultoría Adquisición de un servicio Médico – Paciente experto  Consultoría de Procesos  Frente a la definición de una necesidad y a la conclusión de que la organización no cuenta con los recursos ni los tiempos suficientes para satisfacerla. El consultor acumula mucho poder. La coincidencia y el éxito de la tarea podrá determinar un nuevo contrato. se recurre a un consultor en busca de información experta. Este análisis debe efectuarse tanto por parte del consultor como de la empresa contratante. Surge cuando la organización siente la necesidad de cambiar algo que está operando incorrectamente y tiene la intención de solucionarlo.   La tarea del consultor será trasladar sus capacidades y habilidad a la organización para que ésta sea capaz de  Esta consultoría será valiosa cuando el consultor ayude al gerente a diagnosticar el problema y elaborar . sino que impartirá las medidas necesarias para su solución.
orienta su asesoría hacia los elementos del proceso socio-afectivo de un grupo. que realizan operaciones tendientes a alcanzar una meta común. con el objeto de realizar la medición de los costos y la calidad de la cadena de valor de la organización. la superación de las diferencias individuales y la . promoviendo acciones de desarrollo en beneficio de los individuos. sino en trabajar mejor gracias al enriquecimiento de la tarea con elementos que superen la calidad de vida y respondan a las aspiraciones individuales de autorrealización. la intención de algún miembro de la organización para mejorar la forma en que se está operando y. en virtud de esta necesidad. Estas operaciones deben ser administradas con el objeto de mejorar la productividad y ayudar a las organizaciones a satisfacer las necesidades competitivas de los clientes. En el caso de los grupos. la crisis que éstos originan. de los grupos y de las instituciones. La enseñanza básica que todo consultor de procesos debe conferir a la organización. en la medida de lo posible.comunicación que ha realizado la organización haya sido correcta. solucionar sus problemas y no dependa del consultor para ello. con el fin de realizar tal mejora. Los sistemas administrativos contribuyen creando valor a través de la información que brindan. Estos sistemas estarán integrados por un conjunto de procesos que permiten la transformación de los objetivos en acciones y determinarán la capacidad de gestión de la empresa. Los consultores de procesos ayudan a los individuos a percibir su situación laboral con un claro sentido de realidad. un plan de acción adecuado. denominada Consultor de Procesos. el Consultor de Procesos actúa como un catalizador para el aprovechamiento de los recursos. el consultor de procesos ayudará al gerente a definir los diagnósticos que conducirán a programas de acción y cambios concretos para mejorar la situación. como requerimiento fundamental. Este tipo de consultoría necesita. La consultoría de procesos surge como un mecanismo mediante el cual se estructura la preparación para el cambio con la capacitación y el trabajo necesario para acceder al desarrollo organizacional. Esta persona. auxiliándolos no solo en trabajar duro. El cambio planificado se origina en la decisión de esforzarse deliberadamente en mejorar el sistema y obtener la ayuda de una persona capacitada. es la de mantener una conducta proactiva que le permita anticiparse a los cambios para disminuir. relacionados e interactuantes. Consultoría de procesos Toda organización es un sistema integrado por una serie de subsistemas.
Las razones indicadas pueden estar presentes en grados tan variables e interrelacionados que el consultor puede verse frente a una situación muy compleja por lo cual debe esforzarse por mantener una visión muy clara de las razones por las cuales se emplean sus servicios. En contraste.. tanto al equipo como a sus miembros. en un verdadero equipo de trabajo. antes de analizar cómo se relaciona el consultor con sus clientes. el consultor de procesos debe observar lo que está sucediendo entre los miembros del equipo mientras realizan las tareas y hacer ver sus comportamientos con el fin de que sus miembros tengan una visión clara de su conducta. paulatinamente. en este contexto. tanto en las relaciones formales como en las informales. sin por ello reducir su apoyo. con el propósito de convertir al grupo. Para que den a la dirección argumentos que justifiquen decisiones predeterminadas.negociación del conflicto. lo que el Consultor de Procesos debe evitar es usurpar el liderazgo. el consultor busca hacer comprender la adaptación como un proceso creativo. un ejecutivo puede saber exactamente lo que desea y cual será su decisión pero prefiere pedir un informe al consultor para fundamentar su posición. Al interactuar con la institución. A . un examen a fondo de los problemas principales de la organización exigiría la plena dedicación de altos directivos durante largos periodos evitando. por sus experiencias y tradiciones o hábitos. Para que den un punto de vista imparcial dado que los miembros de una organización pueden estar demasiado influidos. dado que todos los problemas organizacionales implican interacciones y procesos humanos. Para que presten ayuda intensiva en forma transitoria. es entender por qué los clientes recurren a los consultores. Relación con el cliente La pregunta fundamental. de esta manera. Esto no debe ser una estrategia de manipulación social. A veces. incluso si en el curso de su tarea las razones iniciales cambian o se descubren otras completamente nuevas.     Para que aporten conocimientos y capacidades especiales como. La atención del consultor debe centrarse en las acciones humanas que se desarrollan en el curso normal del trabajo. para aclarar el verdadero carácter de un problema y proponer soluciones factibles. Los consultores profesionales deberán cuidar de no aceptar tareas en las cuales sus recomendaciones puedan emplearse con fines de política interna. semejante al mecanismo biológico de adaptación de los seres vivos a las transformaciones del entorno. que ellos cumplan su función dentro de la misma. Algunos de los motivos pueden ser los siguientes.. es decir. seleccionar las actividades y estrategias mas apropiadas para ayudar al equipo en el logro de sus metas y proporcionar retroinformación. por ejemplo. cuando no dispone de personas capaces para enfrentarse con determinados problemas con la misma probabilidad de éxito.
. La teoría de las relaciones humanas creó una presión sensible sobre la administración para modificar las maneras rutinarias de dirigir las organizaciones. las demandas de los accionistas. La comunicación resulta esencial para el funcionamiento interno de las organizaciones. en la solución de problemas incentivar la franqueza y confianza entre los individuos y los grupos en las empresas la comunicación cumple con dos propósitos principales: proporcionar información para que las personas puedan desempeñar sus tareas correctamente y proporcionar las actitudes necesarias para promover la motivación. la comprensión de ellos y la habilidad para mejorar los procesos es fundamental. es indispensable para relacionar a ésta con su medio externo. Mediante el intercambio de información.       establecer y difundir las metas desarrollar planes para lograr dichas metas organizar eficazmente los recursos humanos y técnicos seleccionar. las regulaciones gubernamentales y las preocupaciones de la comunidad. Este enfoque adquirió cierta imagen popular y obligó a los administradores a. los administradores toman conciencia de las necesidades de los clientes. la comunicación vincula a los integrantes para lograr un propósito común. desarrollar y evaluar a los miembros de la organización dirigir. promueven un ambiente que conduce a formar espíritu de equipo y a lograr un mejor desempeño en las tareas. debido a que integra las funciones administrativas y es necesaria para.. En un sentido más amplio.. COMUNICACIÓN La comunicación podría definirse como la transferencia de información de un emisor a un receptor asegurándose de que este último la comprenda. la disponibilidad de los proveedores. su propósito fundamental es llevar a cabo el cambio influyendo sobre la acción en beneficio de la organización.partir de allí. a través de la . orientar y crear un clima que incentive la participación de sus integrantes controlar el desempeño de los integrantes La comunicación además de facilitar las funciones administrativas de la organización. En síntesis.    asegurar la participación de los estratos inferiores de la empresa. En las organizaciones. la cooperación y la satisfacción en los cargos. Estos dos propósitos en conjunto.. La función de la comunicación es ser el medio gracias al cual se unifica la actividad organizada.
esta comunicación en sentido único puede resultar más rápida dado que le proporciona al emisor por un lado cierta . el mensaje corre el riesgo de no llegar de la forma en que el emisor propuso Transmisión: el mensaje podrá ser transmitido por distintos medios ya sea orales. Existen diversas opciones para trasmitir el mensaje y su selección apropiada será vital para lograr una comunicación efectiva. es decir. el que comunica.comunicación cualquier organización se convierte en un sistema abierto que interactúa con su ambiente. Percepción: para que la comunicación sea efectiva. su elaboración requerirá de símbolos y códigos que deben ser comprendidos por quién recibe el mensaje para poder decodificarlo. aquél que desea producir un estímulo en quién recibe la comunicación. El lenguaje debe ser claro para ambos ya que si no hay comprensión. Tipos de Comunicación  Comunicación lateral: según algunos autores. Proceso de Comunicación       Emisor ó fuente: será el comunicador. Receptor: será aquél que recibe la comunicación. Este emitirá una respuesta al menaje del emisor para que sepa si el mensaje fue comprendido. es decir. escritos. Canal: a través de él se transmitirá el mensaje. El receptor tiene que estar preparado para el mensaje de modo que éste se pueda decodificar convirtiéndolo en un pensamiento. etc. con mediación tecnológica. Este proceso de respuesta se denomina retroalimentación ó feedback. pero este medio puede tener interferencias ó ruidos que alteren ó dificulten la comunicación. el comunicador debe tener en cuenta a quién intenta llegar. utilizando un código adecuado en función de las características del receptor y transmitiendo un mensaje claro y comprensible. Mensaje: constituye el objetivo y contenido que se pretende comunicar.
La comunicación recíproca significa la instauración de feedback entre los interlocutores de iguales o diferentes niveles jerárquicos. una mala organización de ideas. etc. Cuanto más recíproco y tolerante es el clima de la comunicación. y definir el propósito del mensaje. como el emisor no puede saber si el receptor ha captado correctamente su mensaje. Esta falta de precisión puede evitarse con un mayor cuidado al codificar el mensaje.    Falta de planeación: con demasiada frecuencia las personas empiezan a hablar y escribir sin primero pensar. Comunicación recíproca: en este tipo de comunicación el emisor da un mensaje. Pérdida por la transmisión o mala recepción: en una serie de transmisiones de una persona a la siguiente. La experimentación muestra que este método puede ser ruidoso y desordenado apareciendo en las organizaciones bajo la forma de feedback parásito. Este tipo de barreras le evita al usuario una búsqueda fastidiosa del servicio susceptible de resolver su problema y permite que los otros servicios no sean molestados inútilmente. el receptor puede hacer preguntas y dar su opinión lo cual garantiza que el mensaje llegue con mayor precisión y exactitud. incoherencia. conocer las razones de una directiva.. hay omisiones. el mensaje va perdiendo precisión. Segmentación inadaptada: consiste en erigir barreras contra la comunicación como defensa contra los stress entre grupos impidiendo la transmisión de informaciones importantes. hay un gran riesgo de que la información comunicada sea imprecisa y esto puede repercutir en que la tarea sea realizada de manera incorrecta. hay menos riesgo de que el contenido de los mensajes sea alterado y es más abundante la información. seleccionar el canal más idóneo y elegir el momento apropiado. Algunos ejemplos de las barreras mencionadas pueden ser los siguientes. reconocimiento mutuo y favorecería una estrategia de poder basada en la independencia. la comunicación en sentido único corre el riesgo de no ser comunicación en lo absoluto ya que comunicar no es sólo enviar una información y llegar al objetivo sino también es estar seguro que realmente ha llegado al interesado y éste la ha comprendido. Ahora bien. planear. En conclusión. Mensajes mal expresados: la idea del emisor podrá perder claridad si se escogen mal las palabras. pueden mejorar enormemente el entendimiento y reducir la resistencia al cambio. La mala retención de .. Este proceso cumple una función similar al aislamiento dado que consiste en proteger a los individuos y grupos evitándoles un enfrentamiento que implicaría a la vez tensión. seguridad psicológica y protege su poder e independencia manteniendo cierta distancia con los receptores. Sin embargo. Barreras de la comunicación   Segregación adaptativa: tiende a conservar las comunicaciones entre grupos en un nivel óptimo por el uso de barreras selectivas.
La desconfianza puede ser resultado de una conducta inconsistente por parte del superior o puede deberse a experiencias pasadas en la que el subordinado fue castigado proporcionarle honestamente información desfavorable pero verdadera en el sentido. Principios de la comunicación en las organizaciones                   es imposible no comunicarse fijar el objetivo antes de comunicar y conocer al receptor la comunicación se mide por resultados y no buenas intenciones el mensaje real enviado es la conducta del receptor considerar tanto el contenido como el proceso el mensaje es una caricia la comunicación es bidireccional no es posible cambiar al otro. aprobar o rechazar lo que se dice. hacer pausas y observar reacciones la comunicación se optimiza usando varios canales y medios (diagramas. Sobrecarga de información: el hombre responde a la sobrecarga de información ignorándola ó no comunicándola. a la luz de las amenazas. las personas tienden a ser más rígidas. Período insuficiente de ajuste al cambio: el propósito de la comunicación es realizar cambios y éstos afectan a las personas de diferentes maneras. el modo en que se dice y lo que se hace escuche activamente mantener una posición existencial realista adoptar el marco de referencia de su interlocutor no hay fracasos en la comunicación. lenguaje simple. Lo que se necesita es un clima de confianza. en lugar de tratar de entender el marco de referencia de quien habla. por ello la filtración puede ser útil cuando la información más urgente e importante se procesa primero y los mensajes menos importantes reciben menor prioridad. sonidos. cualquier mensaje será visto con escepticismo. que facilite la comunicación franca y abierta. por ello es importante no forzar el cambio antes de que las personas puedan ajustarse a sus implicaciones. Una tendencia común es juzgar.    información es otro problema grave. a distorsionar la información. Falta de atención y evaluación prematura: escuchar exige una total atención y autodisciplina. etc. amenazas y temor: en un clima que contenga estas fuerzas. esto hace necesario la repetición del mensaje y el uso de varios canales de comunicación. lo que cambia es nuestra conducta si no se consigue el objetivo deseado hay que variar la comunicación cuantas más opciones mejores resultados usar frases breves. Desconfianza. a estar a la defensiva. sólo resultados . mapas mentales. significa evitar una evaluación prematura de lo que otra persona tiene que decir. que pueden ser reales o imaginarias.) la acción pesa más que las palabras congruencia en lo que se dice.
Interacción: es una forma de interdependencia. la red formal de comunicación. A su vez. es imposible que cada individuo o unidad de trabajo se pueda comunicar con todos los miembros en virtud de. Organización: un grupo es un sistema organizado. FORMACIÓN Y COORDINACIÓN DE GRUPOS Ó EQUIPOS LABORALES Un grupo podría definirse como la unión de dos o más personas que interactúan mutuamente de modo tal que cada persona influye en todos los demás miembros y a su vez es influida por éstos. Desde el punto de vista del individuo. cada grupo podría definirse desde una o varias de las siguientes características. Dentro de una organización hay numerosos interlocutores y cada uno de ellos tiene una jerarquía que influye en el volumen y contenido de los intercambios con otros interlocutores dependiendo del status de cada uno..    limitación de los soportes de comunicación limitación de las posibilidades cognitivas y operativas del individuo el imperativo de que las informaciones adecuadas tienden a pasar por el centro de decisión Estos tres condicionamientos imponen un intercambio de información por medio de canales estructurados en redes con una regularidad y racionalidad indispensables. Motivación: los individuos se unen a un grupo porque creen que éste satisfacerá alguna necesidad. determina el canal que hay que seguir para cada categoría de problemas. En una organización.  a la gente le gusta más hablar que escuchar el que escucha puede orientar o controlar el proceso Abordaje por parte del consultor de problemas de comunicación La comunicación es el instrumento por excelencia para a transmisión de conocimientos. Interdependencia: los miembros pueden ser interdependientes respecto a una dimensión o varias.. se relacionan y están en . La división del trabajo fracciona al sistema organizativo en subsistemas que no son más que grupos compuestos por individuos que se conocen.       Percepción de los miembros: se basa en el supuesto de que tales miembros deban ser conscientes de su relación con los demás... Objetivos: los miembros entran en contacto para lograr un objetivo. donde los individuos se interrelacionan de modo que el sistema lleve a cabo una función.
interdependencia funcional y psicológica. la ansiedad y la sensación de impotencia medio para resolver los problemas Múltiples: la mayoría de los grupos que conforman una organización pueden tener funciones tanto formales como informales. A veces a partir de estos grupos formales se crean grupos informales.. El grupo es creador de normas y reglas que orientan comportamientos y opiniones. Informales: aquellos que surgen de la combinación particular de factores formales y necesidades humanas.. Funciones               Organizacionales formales: son aquellos aspectos de la actividad grupal que coinciden con la misión básica de la organización realizar una tarea especifica generar nuevas ideas o soluciones coordinación resolución de problemas implementación de decisiones medio de socialización o entretenimiento Psicológicas individuales: medio para satisfacer necesidades de afiliación medio para desarrollar. según la duración de su accionar. Estos grupos surgen donde las oportunidades existen y son el resultado de la natural necesidad humana de relacionarse con los demás. incrementar y confirmar el sentido de identidad y estima sirven esencialmente para establecer y comprobar la realidad social medio para reducir la inseguridad. Horizontales: asociaciones informales de sujetos que tienen más o menos el mismo rango y trabajan en la misma área Verticales: conformado por miembros de un mismo departamento pero ubicados en niveles diferentes Mixto: compuesto por miembros ubicados a niveles diferentes. pertenecientes a diferentes departamentos y a diferente localización física. Estos grupos muchas veces pueden convertirse en grupos con mucho poder y tratar de cambiar los fines de la organización. pueden suplir las necesidades de la . Los grupos informales podrán ser de diverso tipo. es entonces cuando quienes dirigen deciden rotar líderes o miembros claves del grupo para evitar que surja una estructura estable. La pertenencia al grupo es la esencial de la relación que mantiene el individuo con la organización. Tipos de grupos      Formales: aquellos que deliberadamente conforman un gerente para realizar una tarea específica y podrán ser permanentes ó temporales.
Flexibilidad: todos los miembros quieren cambiar y mejorar el desempeño. Centrados en los resultados: consiguen un notable incremento en la productividad pero muchas veces de manera efímera. evalúan la contribución individual y son responsables de la calidad del trabajo grupal y del mejoramiento continuo. conformados por personas cuyas tareas se rediseñan para crear alto grado de interdependencia. del equipo. Responsabilidad: todos los miembros se sienten responsables del resultado logrado. Equipos laborales: En el diseño moderno de los cargos. En general. A estos equipos se les confiere autoridad para tomar decisiones relacionadas con el trabajo que deben realizar. Los equipos de trabajo funcionan con procesos participativos de tomas de decisiones y con tareas compartidas y responden por buena parte del trabajo gerencial de nivel superior. es decir.. Focalización: todos los miembros se dedican a alcanzar las expectativas puestas en el trabajo. bien pueden ser la unidad clave que facilite la integración entre los fines de la organización y las necesidades personales de sus miembros. Los miembros responden por los resultados y metas alcanzadas. se entrenan entre sí.. los atributos principales de los equipos de alto desempeño son los siguientes. existe una fuerte tendencia a crear equipos de trabajo autónomos o autogestionarios. Rapidez: todos los miembros actúan con prontitud ante los problemas y oportunidades. cuando se consiga tener un alto rendimiento sin perder de vista las necesidades individuales. Los equipos de trabajo pueden clasificarse de distintas maneras pero su éxito estará asegurado cuando se consiga el equilibrio. Claridad: todos los miembros comprenden y apoyan los objetivos del equipo. la organización y las situaciones que el contexto presente. Uno de sus aspectos fundamentales es la habilidad multifuncional en virtud de la cual cada miembro del grupo debe poseer habilidades para desempeñar varias tareas. Por consiguiente los grupos psicológicos. y deciden la distribución del trabajo.    Centrados en las personas: menos productivos pero con mejores resultados. Creatividad: todos los talentos e ideas utilizan en beneficio del equipo.organización y a la vez la de cada uno de sus miembros. . Interacción: todos los miembros se comunican en un clima abierto y confiable. Centrados en las tareas: la revisión constante de las tareas obstaculiza la necesidad de contemplar los resultados y procesos.         Participación: todos los miembros se comprometen con el apoderamiento y la autoayuda.
con el propósito de convertir al grupo. Estilo colaborador: una clara definición de las responsabilidades que corresponden a ambas partes de los términos que van a orientar la relación.    Estilo experto: se caracteriza por su deseo de ser un experto frente al equipo y por lo tanto se vuelve independiente. decide y delega liderazgo compartido responsabilidad individual y solidaria tienen un propósito específico el producto del trabajo es colectivo se alienta la discusión abierta y la resolución de problemas su efectividad se mide de acuerdo a los resultados obtenidos se discute.   Clarifica y define la relación entre el consultor y el equipo de trabajo: permite establecer y definir la relación entre el equipo y el consultor.. mediador y líder En el caso de los grupos. sin por ello reducir su apoyo. el consultor de procesos actúa como un catalizador para el aprovechamiento de los recursos. en un verdadero equipo de trabajo evitando usurpar el liderazgo. El consultor puede entender el contacto inicial como un proceso y como una herramienta para establecer la relación con el equipo de trabajo y fijar objetivos comunes. Esta . así como usar un estilo apropiado para propiciar en los miembros un análisis de su situación. Clarifica con el equipo cual es su situación actual: permite determinar hacia donde quiere llegar y los caminos alternativos para lograrlo El consultor puede adoptar diferentes estilos cuando establece las relaciones iniciales con el equipo de trabajo. decide y trabaja en común El consultor como facilitador.. los deseos o necesidades del equipo son comparados con los servicios que el consultor es capaz de proveer. pero éstos estilos suelen influir en todo el proceso de integración de equipos por lo cual es conveniente revisar sus implicaciones.GRUPOS DE TRABAJO        EQUIPOS DE TRABAJO        líder fuerte responsabilidad individual tienen el mismo objetivo que la organización el producto del trabajo es individual la eficiencia es el eje de las reuniones su efectividad se mide de acuerdo a los resultados financieros se discute. la superación de las diferencias individuales y la negociación del conflicto. Estilo servidor: pierde su interdependencia y objetividad con tal de satisfacer los deseos del equipo de trabajo o del líder formal. paulatinamente. Es muy importante el contacto del consultor de procesos con el equipo de trabajo porque satisface dos propósitos.
es escasa o inexistente la libertad otorgada a los distintos miembros del grupo.última consideración motiva a las personas a tomar una responsabilidad activa respecto a su condición actual y su estado futuro. Laissez faire: deja librada a sus adeptos la manera de organizar y ejecutar el trabajo.. dedica su tiempo a sacar el trabajo adelante buscando la eficacia y disponiendo las condiciones de trabajo de modo que disminuya la influencia de los factores humanos a un mínimo. es exigente y autoritario. su objetivo es el equilibrio entre las exigencias de producción a un nivel razonable. De acuerdo a esta definición todos los ejecutivos que supervisan o dirigen a subordinados serían líderes al funcionar dentro de una estructura. y la moral de la gente también a un nivel satisfactorio.. Los estilos de liderazgo se pueden clasificar de la siguiente manera. sus subordinados y la situación laboral. Democrático: permite al grupo participar en el proceso de toma de decisiones como un elemento motivador. a menudo actúa políticamente. a su vez.. Tarea: alto interés por la tarea y bajo interés por la gente. pero legítima. A partir del análisis del líder. Club campestre: bajo interés por la producción y alto interés por la gente. de la influencia y el poder los cuales no tendrán valor sin la existencia de roles complementarios de seguidores o miembros del grupo. hace el mínimo esfuerzo posible en ambos sentidos.. dedica los mayores esfuerzos en lograr un clima cordial de trabajo con buenas relaciones humanas. por lo cual difícilmente mantendrá su cargo.    Autoritario: toma las decisiones y emite las instrucciones sin consultar con sus subordinados. para lograr metas comunes en situaciones determinadas. podemos determinar los siguientes estilos de liderazgo. muchos líderes no son directivos por no formar parte de una organización formal. LIDERAZGO El liderazgo podría definirse como el proceso de influencia sobre las actividades de individuos o grupos. como por ejemplo jefes de pandilla o de grupo de trabajo informal. .     Empobrecido: bajo interés por la producción y por la gente. pero sucede que algunas personas que ocupan posiciones altas no son líderes al no tener personas bajo su mando. Mitad de camino: interés por la tarea y por la gente. quedando bien con todo el mundo. En virtud de ello podemos deducir que el liderazgo implica una distribución desigual. evita las responsabilidades y la comunicación.
animándose a romper viejos paradigmas. misión.. Toda persona que está en un lugar de poder desencadena efectos emocionales en el grupo que conduce. planificación del futuro. . Ninguno de éstos pasos puede ser obviado. motivación del personal. valores. deberán considerarse las siguientes variables. Su status es disparador de reacciones psicológicas de distinta índole según las diversas características individuales de los miembros del grupo y su contexto institucional. adaptabilidad y autocrítica para que sus conducidos aprendan de él y puedan abrirse a lo nuevo. desarrollando un ambiente propicio para la creatividad dentro del marco de la participación y el compromiso. selección del personal adecuado a los requerimientos del proyecto. adopción de métodos y procedimientos. Conducir o liderar es tener la habilidad de convocar voluntades para el cumplimiento de un objetivo en común lo cual requiere que el líder tenga fe en su propia idea. por lo tanto es preciso tomar conciencia respecto de la necesidad de una educación permanente de sus cuadros gerenciales. y su puesta en marcha. logra el cumplimiento de las metas a través del trabajo en equipo. Su no consideración o su inadecuada ejecución inciden directamente sobre la performance de la organización y la calidad de vida de sus miembros. Debe tener también una actitud de aprendizaje permanente y dar ejemplo de flexibilidad. Equipo: alto interés en la tarea y en la gente. por la especial situación en la que queda ubicada en el imaginario colectivo. Para una efectiva conducción.. manteniendo un alto grado de efectividad. En la labor de conducción hay tareas ineludibles que se deben realizar con el fin de que se logren los objetivos institucionales. tanto en los aspectos técnicos como de conducción. control y verificación de procesos.. vinculada con relaciones de confianza y respecto. políticas y estrategias de la organización.        establecimiento de la visión. no solo del negocio sino el estilo de vida laboral de sus conducidos. Cualquier estilo de liderazgo puede ser efectivo o inefectivo según el contexto en que funcione para lo cual se requiere que el líder tenga flexibilidad necesaria para adecuar respuestas a las demandas de sus seguidores y a los cambios de su medio ambiente y objetivo. ya que éstos con su versión son los que marcan el rumbo. comunicación y participación en el proyecto institucional. prestigio heredado o adquirido y carisma para llevar adelante su labor dado que de lo contrario no podrá convocar a nadie.. con gente motivada y comprometida.
Manejo del tiempo: asignaciones de plazos y prioridades para el cumplimiento de las diferentes tareas. A largo plazo. pero su ejercicio no es sólo una relación entre los miembros sino un modo de acción de unos sobre otros. Reuniones de trabajo: agrupación de personas para activar los fines de la empresa. Premios económicos: refuerzos materiales para el cumplimiento de las tareas y la disciplina.. Delegación: traspaso de tareas dentro de un organigrama. Conflictos en la organización: divergencias de ideas o intereses entre integrantes de la organización. Motivación: inducción de la satisfacción de las necesidades del subordinado mediante el cumplimiento de sus tareas en la empresa. Toma de decisiones: elección de alternativas para dirigir la acción. Para ser más efectivas. Capacitación: formación del personal para sus áreas específicas y su desarrollo. las recompensas deben estar específicamente relacionadas con la conducta deseada y otorgarse en forma inmediata después de observarse la mencionada conducta (poder utilitario). Poder El poder podría definirse como la capacidad de las personas ó grupos para inducir ó influir en las creencias ó acciones de otras personas ó grupos. Comunicaciones: transmisión de información de un emisor a un receptor. Coacción: posibilidad de ciertos actores de sancionar a otros por la inconformidad con su conducta. Legítimo: se presenta cuando los actores reconocen el derecho de otro a ejercer una acción sobre él de acuerdo con ciertos valores interiorizados y a una posición jerárquica establecida en los organigramas (poder normativo). Referencia: se establece con base en la identificación de un actor con otro por alguna causa. Reconocimiento: refuerzos sociales por el cumplimiento de las tareas y la disciplina.     Recompensa: posibilidad que tienen ciertos actores de otorgar premios materiales ó simbólicos para condicionar la conducta de los otros. Generalmente este tipo de poder se encuentra dentro del sistema informal de la organización pero facilita el ingreso a la estructura formal de la . vinculada con el funcionamiento de la organización. Participación: inclusión del personal en las decisiones que afectan a su rol.              Planificación: fijación de metas y asignación de los recursos para su cumplimiento. estas bases de poder carecen de eficiencia porque centran su atención en prevenir las conductas no deseadas sin estimular a sus subordinadas hacia un comportamiento más efectivo ( poder coercitivo ).. Supervisión: verificación del cumplimiento de las tareas asignadas. El poder ejercido puede fundamentarse en diversas bases. Organización: disponer quien hace qué y cómo.
. Estos pagos colaterales serán positivos en la medida en que se intente favorecer los objetivos de la organización y no los personales. la persuasión y la sugerencia se logran mejores resultados actúa fuera ó dentro de la organización hace que el subordinado reconozca que lo que hace es lógico y razonable Liderazgo Transaccional El liderazgo transaccional surge por la aplicación del análisis transaccional en el desarrollo de las organizaciones y a partir del soporte que los estilos de liderazgo tienen en los estados del yo. Los integrantes de una organización deben conservar su poder e incluso aumentarlo para asegurar su permanencia. desviaciones de las normas. en virtud de su capacitación ó experiencia en determinada temática. Competencia: se produce cuando un actor ejerce poder. Imponer sus órdenes sin réplica. indicar. detentando el poder y no OK  Autoritario . El conocimiento provee información válida para cumplir con los objetivos laborales pero si no se combina con otras fuentes de poder. superioridad y corregir las disciplinar. es decir. decisiones tomadas por la corregir. tiende a debilitarse. AUTORIDAD     INFLUENCIA     impuesta por voluntad del superior los resultados no son tan buenos tiene que estar legitimada por la estructura formal logra que el subordinado deje en suspenso su capacidad crítica y obedezca lo ordenado se influye con el consejo. es el tipo de poder ligado al derecho que da ocupar un determinado cargo para tomar decisiones que afectan a otros. Obediencia. aunque en esa nueva posición se dificultará mantener el mismo grado de identificación. misma. Para que esto sea posible se establecen juegos de favores ó pagos colaterales ya sea para ganar adeptos ó para excluir a los opuestos. sumisión. se puede determinar la siguiente clasificación. Autoridad La autoridad está relacionada con el ejercicio legítimo del poder. ESTADO ESTILO  FINALIDAD Conductor INTENCION CON QUE SE EMPLEA Padre crítico OK Transmitir directivas y Dirigir. que es reconocido por otra persona..
apoyando el crecimiento y desarrollo de su grupo de trabajo. Entusiasmar.. Emplear la intuición y expresar las emociones para producir la conducta deseada en el seguidor. a través de la identificación del estado del yo de los subordinados. . OK  en su Protector Apoyar. estimular. evitar que moleste. del subordinado. OK Adulto OK no OK  Racional  Frío Dar prioridad a sus metas Utiliza el poder personales y cumplir las como medio para metas laborales sin los propios contemplar las necesidades intereses. respaldar Consciente: ahorra molestias Impulsa al cumplimiento de las metas laborales. sumiso ó rebelde no OK  Indiferente Consciente: delegar todo lo Eludir su responsabilidad ante posible. Otra de las ventajas fundamentales de éste sistema es que nos permite. Libre OK  Creativo Niño Libre. determinar el estilo de liderazgo más aporpiado. delegar. Padre nutritivo no OK  Salvador Hacerse cargo de las Inconsciente: responsabilidades y crea dependencia sentimientos del subordinado y hace las tareas o seguidor. Activar el pensamiento lógico del seguidor para cumplir sus tareas e intercambiar información con el mismo.la responsabilidad grupo de trabajo. de los otros para ser aceptado Razonar conjuntamente. superar resistencias. el incumplimiento del rol del Inconsciente: subordinado. compartir emociones. movilizar. recopilar datos. Las ventajas que detenta este modelo es que describe conductas observables en cada momento permitiendo un autodiagnóstico y facilitando la incorporación de estilos positivos a través de diversas técnicas..
No es suficiente la simple pertenencia al grupo sino la interdependencia y necesidad de colaboración para lograr que un equipo alcance con eficiencia el objetivo propuesto. así como el desarrollo de cada uno de los colaboradores. existiendo también una actitud desinteresada de aceptación y un deseo firme de promover un cambio profundo y significativo. motivando las acciones y el poder del líder. Un líder transformacional habrá de elaborar planes de acción y movilizara a los seguidores tras su visión.SUBORDINADO  ESTILO DE LIDERAZGO     Padre Crítico Protector: para iniciar el contacto Racional: para confrontarlo Creativo: para sorprenderlo Racional: para indicarle claramente qué es lo que esperamos de él Racional: representa una igualdad de conductas entre ambas personas Racional: para indicarle claramente qué es lo que esperamos de él Conductos: poniendo el orden Protector: para confortarlo Racional: para indicarle claramente qué es lo que esperamos de él Protector: buscando llamar la atención del niño libre que esconde Racional ó conducto  Padre Nutritivo OK  Adulto    Niño Libre no OK     Niño Sumiso   Niño Rebelde  Liderazgo Transformacional El liderazgo transformacional implica un proceso de influencia deliberada de parte de un individuo o grupo para suscitar un cambio discontinuo en el estado actual y el funcionamiento del total de la organizacional. . Este cambio estará impulsado por una visión basada en el conjunto de creencias y valores que obliga a los miembros a pensar y percibir en forma diferente y a desempeñar nuevas acciones y papeles organizacionales. Estos lideres son visionarios impulsados en forma interna y su propuesta de cambio persigue lo que es correcto para el grupo.
de sometimiento a criterios imparciales y ajenos al juicio subjetivo del individuo que selecciona. entrevistas.  Análisis de la necesidad: considerada a la luz del contexto y de los problemas inherentes a ella. SISTEMA EMPRESARIAL Contextuales Sistema social CULTURA INSTITUCIONAL Mercado de trabajo y fuentes de convocatoria Específicos Habilidades interaccionales. Una correcta política de selección tendrá debidamente estudiado si se debe acudir a fuentes internas o externas. A partir de esa percepción y de la comprensión resultante. El proceso de selección. reconocimientos médicos.. sexo. si conviene o no realizar pruebas psicotécnicas. se trata de un conjunto de técnicas que permitirán encontrar las personas más adecuadas para desempeñar determinado puesto de trabajo. estado civil. etc. Para efectuar esta tarea el selector deberá contar con los siguientes conocimientos y habilidades. que buscan desplegar condiciones y llevar adelante proyectos. examina e incorpora a las personas que precisa. El proceso de selección requiere la fijación de una política que señale el camino a seguir. la tarea de selección es una propuesta de alianza basada en la consideración de aspectos actuales y potenciales de los candidatos. análogamente. capacidades y conocimientos para percibir y comprender la conducta humana en sus intereses. Estas políticas fijarán el procedimiento de selección que ha de seguirse y los límites de aptitud que deben respetarse y. La función del administrador de recursos humanos consistirá en ayudar a la organización a identificar al candidato que mejor se adecue a las necesidades especificas del puesto y a las necesidades generales de la organización. Cuando el selector es psicólogo. requiere de objetividad. más allá de exigir continuidad. . serán objeto de esa política el establecimiento de las condiciones de edad. La selección de personal es una función fundamental para las organizaciones dado que cuánto más adecuada sea mayores serán las posibilidades de éxito. capacidades y habilidades.. es decir. nacionalidad. Recursos técnicos para interpretar las necesidades empresariales e identificar las características de la posición. etc.SELECCIÓN DE PERSONAL La selección es un proceso de carácter técnico administrativo mediante el cual la empresa busca. realiza una tarea de selección de personal profesional utilizando sus recursos para comprender las características y necesidades del contexto solicitante y realizando una lectura diagnóstica y pronóstica de los candidatos posibles.
Evaluación técnica: prueba de conocimientos. Características culturales de la organización: tipo particular de empresa. creencias. coincidente con el tipo de personas que pueden ser encontradas en ese mercado y acorde con las necesidades planteadas por la empresa. valores. Preentrevista o entrevista preliminar: contacto interpersonal breve que permite efectuar un chequeo directo de información por medio del cual se podrá evaluar presencia. La empresa expresa sus necesidades y lo que ella desea. En esta etapa se escogen a aquellos candidatos que correspondan claramente con los requisitos identificados en el perfil. cuenta con más elementos para definir un perfil posible. institucionales y personales que permiten a un individuo ubicarse psicosocialmente en una función. Evaluación oral: puede consistir en una serie de preguntas que permitan apreciar el nivel de conocimientos del aspirante en el aspecto que se pretende medir ó adoptar la forma de una charla de intercambio profesional con un especialista. Permite un mejor conocimiento de su personalidad. interés en el puesto y coherencia entre a la información del currículo y la impresión superficial. desempeñar su papel y ser reconocido como tal. Análisis del perfil del postulante: el perfil se construye revisando la tarea. grados de libertad. El selector. piensa qué condiciones deben reunir los candidatos y cuanta mayor experiencia posea el selector. si además conoce el mercado.. determinando el nivel de complejidad requerido. que constituye una herramienta que incrementa el alcance del selector y facilita la tarea. etc. Preselección: recibidos los currículos se clasifican para examinar los conocimientos y la experiencia de los candidatos. clarificar el puesto en función de las responsabilidades que afronta y los problemas que debe resolver. Dentro del . basado en su conocimiento acerca de los puestos. habilidades y destrezas que determina si el nivel requerido para la posición coincide con los recursos actuales del candidato. mayores posibilidades tiene de construir un perfil realista. etc. las expectativas de la empresa con respecto a la posición y la estructura jerárquica en la que deba incluirse. Problemas a resolver: nivel de complejidad de la tarea Tareas a realizar: rutinas y destrezas necesarias para resolver de manera sencilla y práctica los problemas inherentes al trabajo Rol a cubrir: conjunto de expectativas sociales. ritmo. sus reacciones.           Análisis del puesto de trabajo: la función del selector consiste en buscar personas para realizar determinadas tareas y el puesto de trabajo podrá analizarse desde las siguientes perspectivas. Por lo cual. la tarea del selector consistirá en elaborar el perfil a partir de los datos que brinde el contexto. El proceso de selección se basa en la capacidad del selector para determinar cuál es la información relevante del conjunto de datos que se le ofrecen y uno de los elementos que permite discriminar lo relevante es el perfil. disposición. Posición dentro de la estructura formal: ubicación dentro de la red estructurada de relaciones jerárquicas y funcionales que constituye la organización laboral..
arroja un dato cuantitativo que generalmente es considerado como expresión de su nivel intelectual por la comparación de su rendimiento con el obtenido por otros. La entrevista también cumple una función informativa: a través de ella el candidato reúne datos acerca de la empresa en la que pretende entrar y del puesto de trabajo al que aspira. acotada en el tiempo y espacio. lo que le llevará a aceptarlo o rechazarlo con mayor conocimiento de causa. atender. dentro de los límites de reserva acordados con el cliente.      examen oral ocupa un lugar de especial importancia el examen de idiomas. acerca del candidato. Caldeamiento: permite conocer los motivos que impulsan la búsqueda o el cambio y los proyectos y ambiciones del postulante. . sin embargo no facilita un mejor conocimiento de la personalidad del candidato. Entrevista profunda: situación bipersonal entre el selector y el postulante con la intención de establecer una relación. Desarrollo: el entrevistador debe observar. cómo resuelve un problema. satisfacer las expectativas del evaluador y conseguir el empleo para el cual se postula. registrar y pensar simultáneamente. o   Test de nivel: permite observar el manejo del pensamiento dedicado a la resolución de problemas y. es preciso comprobar si el candidato posee realmente el nivel que indica. a través de la cual cada participante puede obtener su propósito. cómo se relaciona. La síntesis final a la que arriba el selector constituye un juicio preliminar a veces final. cómo piensa.. en una situación de rendimiento. La información obtenida debe ser confrontada con el perfil para determinar si el aspecto detectado es un problema o puede brindar ventajas. Test proyectivos o de personalidad: orientados a explorar aspectos cualitativos. Para armar esta evaluación deberán combinarse distintos tipos de test. Las etapas son. Evaluación práctica: orientada a medir los conocimientos que el candidato posee en aquella actividad que se selecciona.. La ventaja de esta evaluación es que puede ser aplicada simultáneamente a varios sujetos determinando una calificación más justa y objetiva.. etc. Evaluación escrita: puede ser de carácter general o de carácter específico centrado en los conocimientos exigidos por determinado tipo de trabajo. cómo responde. para el selector es la oportunidad de conocer al candidato y poder detectar características que puedan coincidir o contrastar con el perfil buscado y para el postulante es una situación de evaluación adecuada para desplegar sus mejores recursos personales.. Conclusión y cierre: el entrevistador retoma el rol activo y brinda información satisfaciendo la curiosidad del postulante.  o Evaluación psicológica: los tests dan información puntual y específica susceptible de distintas lecturas sobre la base de la relación que se haya establecido entre las partes en juego.
Es una opinión profesional acerca de su persona. el Servicio Médico emite un dictamen acerca de la idoneidad o no idoneidad del candidato.       Informe: cuando el selector a completado el proceso de evaluación. un informe de evaluación para la empresa y una devolución verbal al interesado. los obstáculos que lo frenan. sus recursos. el nivel de complejidad que puede manejar hoy. desde el punto de vista psicofísico. Toma de decisión de la empresa e Incorporación Seguimiento: proceso de acompañamiento que se basa en entrevistas regulares y periódicas que el selector mantiene con la empresa y el postulante con el objeto de validar en qué medida las posibilidades detectadas han resultado de ayuda para la decisión adoptada. es apto para desempeñar el puesto de trabajo para el que se le desea seleccionar. ponderados en una escala que posibilita apreciar grados compatibilidad. en relación con sus posibilidades laborales. los ruidos. la iluminación. más allá de la decisión que la empresa tome en relación con su postulación. El médico debe conocer una serie de factores relacionados con el proceso selectivo como las características del puesto de trabajo. las metas que le atraen. sus debilidades. el ritmo de trabajo. La devolución es la información que el evaluador le brinda al candidato. Sobre la base de esta investigación clínica. etc. Análisis y evaluación de datos: el análisis y la comparación de datos obtenidos a través de las diferentes fuentes de información permiten ubicar a cada candidato en relación con los rasgos del perfil solicitado. cuenta con suficiente información que deberá procesarse para dar lugar a dos tipos diferentes de comunicaciones. la temperatura. las áreas de interés. Devolución: etapa de cierre del proceso de evaluación de cada candidato que tiene lugar al finalizar la entrevista psicológica. sus fortalezas. el lugar. las zonas de conflicto. Reconocimiento médico: pretende investigar si el candidato. . Aquellos que respondan mejor a las expectativas que animan la búsqueda serán los finalistas y la decisión final quedará en manos de la empresa solicitante. el nivel de complejidad potencial al que podría acceder.
 eleva su nivel de vida a través del mejoramiento de sus ingresos siendo la capacitación la encargada de brindar la oportunidad de lograr una mejor plaza de trabajo y aspirar a un mejor salario. que las universidades y diferentes instituciones de enseñanza no están en posibilidad de ofrecer. En la actualidad. el tema de la capacitación cobra mayor interés en virtud de que el nivel de personal con escolaridad media y superior a disminuido notablemente. Por todo lo anterior. repercute en el individuo de dos diferentes maneras. . es necesario el aporte de la capacitación que permite la obtención de personal debidamente adiestrado. brindado las herramientas necesarias para que se realice el trabajo con mayor eficacia. por lo cual es necesario que las organizaciones establezcan programas periódicos de educación. para que el objetivo general de una empresa se logre plenamente. habilidades y actitudes del colaborador. Existe una demanda excesiva de personal calificado. necesario para el desempeño eficaz del puesto. La capacitación es una actividad planeada cuyo cimiento radica en las necesidades reales de una empresa y se orienta hacia un cambio en los conocimientos. que luego permitan al trabajador desarrollar su labor y sea capaz de resolver los problemas que se le presenten durante su desempeño pero. La administración de recursos humanos tiene como función proporcionar la capacitación humana requerida por las necesidades de los puestos o de la organización. como consecuencia directa. habilidades y actitudes que se requieren para desempeñar eficazmente sus puestos de trabajo. capacitado y desarrollado. a su vez. podemos decir.. de la empresa lograr un conocimiento técnico especializado... En virtud de ello. es decir.DISEÑO DE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN La capacitación podría definirse como un proceso continuo por medio del cual los recursos humanos de una empresa pueden adquirir y perfeccionar el conjunto de conocimientos. Es una poderosa herramienta de desarrollo que debe comprender la responsabilidad de administrar la formación y el desarrollo personal de sus trabajadores quienes aseguran el aumento de la productividad de la empresa. sus beneficios pueden prolongarse a toda su vida laboral y pueden auxiliar en el desarrollo de esa persona para cumplir futuras responsabilidades. para una empresa la capacitación es la función educativa por la cual se satisfacen necesidades presentes y se prevén necesidades futuras respecto de la preparación y habilidad de los colaboradores. que los fines básicos de la capacitación organizacional son.   promover el desarrollo integral del personal y. El programa de capacitación implica brindar conocimientos..
meta final de la capacitación que permite un beneficio tanto para la empresa como para el empleado. entendiendo a ésta como sistema social... eleva su productividad. tal como puede apreciarse en el siguiente cuadro.. PARA LA EMPRESA        PARA EL EMPLEADO        se agiliza la toma de decisiones y la solución de problemas conduce a rentabilidad más alta y actitudes más positivas reduce la tensión y permite el manejo de áreas de conflictos contribuye a la formación de líderes y dirigentes promueve la comunicación a toda la organización mejora el conocimiento del puesto de trabajo promueve el desarrollo con vistas a la promoción y crea una mejor imagen global de la organización ayuda al individuo en la toma de decisiones y solución de problemas alimenta la confianza. su objetivo es desarrollar aptitudes iniciales para el desempeño de dicha actividad en el nivel de ayudante o aprendiz. la capacitación responde a las necesidades de la organización de desarrollarse. materiales o técnicas especiales.. Desde la mirada del desarrollo organizacional. La capacitación de los recursos humanos es la respuesta a la necesidad que tienen las empresas o instituciones de contar con un personal calificado y productivo.. Perfeccionamiento: dirigida a personas con conocimientos y experiencias previas sobre una ocupación con el objetivo es mejorar sus aptitudes para desempeñar actividades propias de la actividad o de las tareas relacionadas con dicha actividad y con el fin de promover a la persona a una categoría ocupacional superior. los objetivos o metas que se proponga alcanzar la capacitación responderán a las necesidades de la organización. Especialización: dirigida a personas con conocimiento y experiencia en su cargo con el objeto de desarrollar al más alto nivel las aptitudes necesarias para desempeñarse en dicha ocupación mediante el uso de equipos.. la posición asertiva y el desarrollo contribuye positivamente en el manejo de conflictos y tensiones forja líderes mejora las aptitudes comunicativas aumenta el nivel de satisfacción con el puesto desarrolla un sentido de progreso en muchos campos y permite el logro de metas individuales La capacitación puede presentar distintas formas.    Formación: dirigida a personas que no tienen conocimiento ni experiencias previas sobre cierta actividad. . En este sentido. obteniendo los siguientes beneficios.
por lo cual deberá considerarse quiénes son los destinatarios para efectuar una correcta selección de los métodos y recursos utilizados. Para ello es aconsejable integrarlos de manera que se perciban . etc. establece prioridades y tomar lo necesario del contexto para lograr los aprendizajes esperados. Lo enseñado debe ser aprendido: no todas las personas aprenden de la misma manera ni responden igual a las diferentes técnicas que se les presentan.Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior La pirámide ocupacional de las empresas demuestra cómo. se debe agregar la dimensión individual del proceso de capacitación. Ahora bien. demostrados y experimentados en una actividad de formación tienen mayores posibilidades de ser recordados con el transcurrir de los meses que aquellos que sólo han sido transmitidos priorizando lo auditivo y lo visual exclusivamente. es decir. habilidades y actitudes que demanda cada puesto de trabajo cambian según las características de la tarea que se realiza.    Lo enseñado debe responder a las necesidades de la organización: este requerimiento apunta a facilitar el cumplimiento de los objetivos de la empresa. a los problemas y situaciones de trabajo y deben ser potencialmente transferibles al trabajo mismo.. Un factor para evaluar la capacidad de sostenimiento del aprendizaje es el paso del tiempo. Los dos aspectos fundamentales a tener en cuenta son. de imagen institucional. a medida que se asciende por ella. La definición adecuada de la necesidad redundará en una selección correcta de los contenidos y de la estrategia de capacitación. Los contenidos de la capacitación deben adecuarse al nivel de los participantes. Más allá del análisis de la necesidad debe considerarse la relación costo .   Selección: marcar un limite en amplitud y profundidad. si la actividad pretende enseñar una habilidad motora probablemente la posibilidad de transferencia sea más inmediata que si el contenido es actitudinal.. a su formación y preparación previa.beneficio de la formación y su contribución en términos motivacionales. a estas características generales del puesto de trabajo. para finalizar en la cúspide del organigrama con requerimientos relacionados con la gestión de la empresa. es decir la referida a los conocimientos previos del trabajador que determinarán el nivel de profundidad o extensión de los temas puntuales a tratar en la capacitación. Los requisitos de la capacitación son los siguientes. Organización o secuenciación: la organización de los contenidos implica la estructuración y distribución de los mismos de acuerdo a algún criterio que facilite el aprendizaje. La curva del olvido nos demuestra que aquellos contenidos que han sido descriptos.. Lo aprendido debe ser transferido a la tarea y perdurar en el tiempo: según la finalidad y el contenido de la capacitación variará la capacidad de transferencia.. los conocimientos.
como una unidad y graduarlos de lo más simple a lo más complejo. . Así como existe la cultura en la organización existe también fuera de la organización y esta también influye ya que los valores que se crean en ella fijan la base del comportamiento de los individuos. de lo global a lo particular y según su orden cronológico cuando exista una secuencia de pasos a seguir. obtener una visión compartida y diseñar las acciones necesarias para el cambio. La cultura deberá cambiar cuando. Los factores culturales impregnan todos los componentes del esquema organizacional. a través de las siguientes etapas. de lo conocido a lo desconocido. valores. ideologías..... motivaciones y deseos que tienen un significado común para los miembros de una organización y que la distingue de otras.      la organización está en crisis se produce un cambio en le entorno la organización actúa en un medio altamente competitivo y cambiante se produce un alto de crecimiento con alto riesgo de burocratización y confusión por la incorporación de nuevo personal con distintas culturas ciertos sectores toman preeminencia imponiendo sus valores sobre los compartidos Para que la cultura cambie es necesario hacer un diagnóstico general... LA CULTURA ORGANIZACIONAL La cultura organizacional es el conjunto de filosofía. creencias. Más allá de esto deberán instrumentarse los medios para que esta cultura perdure. actitudes.
empleados y accionista. Misión: punto hacia el cual la empresa se dirige y a partir de allí se determinarán los objetivos y las metas a alcanzar. El clima organizacional puede ser explicado a través de nueve dimensiones.. Socialización: proceso a través del cual el individuo incorpora la cultura de la organización.   Selección: debe analizarse en qué medida el candidato puede adaptarse a la organización determinando si existen valores compartidos con el objeto de contratar a aquellos que mejor se adapten a la cultura existente. Alta Gerencia: sus acciones servirán como reflejo para que sus subordinados sepan cómo manejarse. De esta manera.. el clima es una variable que interviene entre el sistema organizacional y el comportamiento de sus miembros proporcionando retroalimentación acerca de los procesos que determinan los comportamientos organizacionales y permitiendo introducir cambios planificados. . Misión y Visión La cultura establece una guía de comportamiento continuo para los integrantes de una organización por lo cual se espera sea compartida y adoptada por la mayoría de ellos. Esos comportamientos estarán orientados al cumplimiento de los objetivos de la organización a través de la acción.. directa ó indirectamente. por los miembros de la organización provocando repercusiones de distinto tipo en su comportamiento según el grado de satisfacción con la tarea desempeñada. Clima organizacional El clima se refiere a las características del medio ambiente laboral que son percibidas. Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior   Visión: es una representación sobre el futuro de la empresa de los que la dirigen y destinada a los clientes. Cuando es concebida correctamente estará integrada por una ideología central que determina la naturaleza de la organización y un futuro imaginado realista y creíble que es supuestamente mejor que el actual..
     utilizar el dinero como una retribución y un incentivo hacer explícitos los requerimientos desarrollar el sentido de compromiso y la identificación de los miembros con la organización motivar a través del trabajo mismo retribuir y reconocer el logro. el aprendizaje hace que los comportamientos se vuelvan más acertados en la satisfacción de las necesidades. El ciclo motivacional comienza con el surgimiento de una necesidad que rompe el estado de equilibrio del organismo y produce un estado de tensión que lleva al individuo a desarrollar un comportamiento tendiente a la satisfacción de esa necesidad. Cooperación: sentimiento de la existencia de un espíritu de ayuda por parte de los directivos y de otros miembros del grupo. EMPRESAS FAMILIARES . Relaciones: percepción de la existencia de un medio de trabajo grato y de buenas relaciones sociales entre los pares y entre superiores y subordinados.. Conflictos: sentimiento del grado en que los miembros aceptan las opiniones discrepantes y no temen solucionar los problemas. Desafío: sentimiento de los miembros en lo referente a las metas que le impone su trabajo. A medida que el ciclo se repite. por lo cual la organización deberá mantener culturas y valores corporativos que conduzcan a un alto desempeño mediante el análisis de las acciones necesarias para estimular a los individuos y grupos a dar lo mejor de ellos mismos con el objeto de satisfacer los objetivos personales y organizacionales. Responsabilidad: sentimiento de los miembros con relación a su autonomía en la toma de decisiones referentes a las tareas desempeñadas.. Identidad: sentimiento de pertenencia a la organización. En el ámbito laboral sucede lo mismo. Recompensa: percepción acerca de la adecuación de la recompensa recibida con el trabajo bien hecho. Estándares: percepción de los miembros respecto de la importancia que da la organización a las normas de rendimiento. La cultura genera un determinado clima organizacional que repercute sobre las motivaciones de los miembros de la organización y sobre su correspondiente comportamiento.         Estructura: representa la percepción que tienen los miembros respecto de las reglas. procedimientos y otras limitaciones a las que se enfrentan en el desarrollo de sus tareas. Algunos métodos motivacionales a utilizar pueden ser los siguientes.
A nadie puede agradarle esta perspectiva y. Características  no existe una estructura u organización muy estricta. los principales valores institucionales están identificados con una familia. a causa de ello. dotados de gran confianza en si mismos y con una enorme fuerza de voluntad que dedican muchas horas a las empresas. no pudiendo por ello dedicar el tiempo que quisieran a sus hijos y familia. dos generaciones de una familia y cuando esta vinculación ha tenido una influencia en la política de la empresa. la posición de un miembro de la familia en la empresa influye en su posición en la familia. Llegada la edad de la jubilación. el fundador lo enfrente simbólicamente como si se tratara de su propia muerte.Se considera que una empresa es familiar cuando se la ha identificado estrechamente con. normalmente el propietario será quien se encargue de la dirección. principalmente en el primogénito varón. los actos de un miembro de la familia se reflejan. visionarios. En cuanto a la sucesión. En general. hecho natural y previsible considerando que esta persona ha sido quien ha creado la empresa y está a punto de abandonarla. o se cree que se reflejan. les cuesta abandonar sus responsabilidades en la empresa. Esta relación se pone de manifiesto cuando se observan algunas de las siguientes situaciones      la relación familiar es un factor importante a la hora de decidir la sucesión en la dirección la esposa o los hijos del director actual o de los anteriores forman parte del consejo de administración. en los intereses y los objetivos de la familia. en la reputación de la empresa. al menos. es natural que el líder encuentre muchas y muy buenas razones para quedarse. Fundador Se entiende por fundador a la persona que empieza una empresa desde cero. El fundador es transmitir la empresa y verla crecer en manos de sus herederos. Por todo ello podemos definir a la empresa familiar es aquella organización de carácter económico cuyo principal objetivo es la producción o comercialización de bienes o servicios para satisfacer las necesidades del mercado y cuya propiedad pertenece en su totalidad o en una mayoría a un grupo de personas unidas por un vinculo familiar. . lo cual permite que la toma de decisiones se haga de una forma flexible y más humana. ya que no han desarrollado otras aficiones al margen del trabajo y temen no tener nada que hacer. son personas con un alto grado de inconformismo.
Si es de servicio. su producto debe ser excelente tanto en precio como en calidad. debe luchar frente a sus competidores de mayor tamaño con otras armas como la calidad. en muchas ocasiones. Tanto la familia como la empresa conforman un sistema vincular. lo cual implicará que se genere un clima de confianza por parte de los consumidores respecto a sus productos o servicios. el capital se encuentra en manos de la familia lo cual implica una cierta libertad a la hora de tomar decisiones.     gran dedicación y compromiso de los familiares. de producción o comercialización. humanización en su funcionamiento que repercute en las relaciones con sus empleados no familiares. si es una empresa de producción. ya que la empresa familiar se configura como un proyecto común que alcanza a todos de forma directa o indirecta. que es necesario conocer en sus diferentes dimensiones. . por problemas de la familia o la falta de competitividad. El objetivo de la familia social es transmitir sus propios valores y permitir el desarrollo de sus miembros. Dinámica de las empresas familiares El objetivo de un fundador es que sus hijos trabajen en la empresa que él construyó. ya sea una empresa de servicio. a los efectos de potenciar las relaciones que favorezcan la optimización de la empresa. Cada familia tiene una estructura interna. una mayor calidad que pueda compensar un menor volumen de producción. el resto cierran o son vendidas. por un lado protege el sistema protegiéndolo del medio que lo rodea y filtrando la información que llega del exterior y. su sistema interno de relaciones entre el personal debe ser el adecuado para dar la mejor respuesta al cliente y. ya que no existen terceras personas que tengan intereses directos en la empresa. Que una empresa sea familiar no tiene que ver con el tamaño sino con una modalidad. el patrimonio familiar deberá responder ante situaciones de crisis de la empresa.. tiene una aptitud para el cambio dado que su estructura no puede entorpecer el crecimiento de sus miembros. que le ha permitido a sus miembros desarrollar determinada forma de relacionarse entre sí. lo cual permite que se produzca un mayor grado de entendimiento entre directivos y trabajadores. Sólo el 40% de estas empresas familiares alcanza la segunda generación y el 15% llegue a la tercera. Ello supone que a la hora de poder encarar proyectos de mayor envergadura la sociedad se vea limitada por el miedo a que pueda disminuir ese patrimonio familiar Contribuciones sociales El objetivo de la empresa es lograr la mejor competitividad en el mercado. por el otro.
Los grandes problemas que enfrenta este tipo de empresa son los siguientes. incumplimiento de horarios. Profesionalización: el bajo grado de profesionalización en muchas empresas familiares hacen que se elija a los directivos entre los miembros de la familia. Estructura organizativa: en muchas empresas familiares se manteniene la misma estructura que en sus inicios lo cual genera importantes problemas cuando el tamaño de la empresa ha aumentado y la estructura no ha sabido amoldarse a la nueva situación.. ya que deben realizar las tareas de otros incompetentes. de esta manera los gerentes externos suelen tener una sobrecarga de trabajo. la sucesión es muy compleja debido a los naturales temores a la muerte.  PUNTOS FUERTES  PUNTOS DÉBILES  Menor rotación de los gerentes: la continuidad y el compromiso en sus Conflictos de valores: el sistema familiar se interesa por la . Pérdida de competitividad: las propias características de la empresa familiar muchas ocasiones no ayudan a la competitividad en un entorno cambiante y complejo. Conflictos familiares con los no miembros de la familia: esta es una serie de problemas que tienen su origen al no existir una clara distinción entre la empresa y la familia. aporta estabilidad y permite la identificación de los empleados con la empresa. pérdida de poder y de actividad laboral. Favoritismo: en cualquier empresa familiar se corre el riego de caer en el nepotismo.. PUNTOS FUERTES  PUNTOS DÉBILES  Identidad compartida: por la gran cantidad de tiempo que pasan juntos se desarrollan formas especiales de comunicación.  Cultura organizacional fuerte: la cultura se apoya en los valores de la familia. muchos fundadores se identifican totalmente con su creación y no confían en sus sucesores. Algunos casos típicos es el incumplimiento de funciones y responsabilidades. que permiten intercambios muy rápidos. define las reglas y normas para tomar decisiones y establece cuáles son los comportamientos aceptables. retribución no alineada con el resto de integrantes de la empresa. etc. Continuidad: debido a que habitualmente las empresas familiares tienen un claro fundador que suele ser dueño y cabeza de la familia. lo que conlleva en muchas ocasiones a malas elecciones. Problemas de delegación y sucesión: el plan de sucesión suele ser pospuesto indefinidamente.
Las familias cuyo nombre esta añadido al producto. etc.cargos familiares dan el ejemplo a los gerentes. esto genera mayor libertad y velocidad para la toma de decisiones. profesionales que tradicionalmente empleos: al irse emplean mas antes. la calidad. Mayor responsabilidad social: tienen más en cuenta los aspectos sociales y éticos de su gestión que los de las firmas de propiedad publica. ajustes a cambios en el mercado. al primer logro o producto. Toma de decisiones mas veloz: cuando el poder esta ligado a la dirección y los derechos vinculados a la propiedad son ejercidos. implica que los conflictos en una repercuten en la otra. Conflictos en la familia: la relación entre la empresa y la familia.       . puede impedir la innovación. mientras que el sistema social.   Convivencia con la firma: el hecho de estar involucrados desde su infancia con la empresa genera mas entusiasmo. incluyendo a los parientes. donde los cargos Falta de profesionalidad: cuando no hay un organigrama efectivo y una descripción de las funciones esto puede perturbar el proceso de la toma de decisiones y del liderazgo. reduce el grado de burocracia. poseen una visión a largo plazo de sus empleados y clientes. evitando de este modo perdidas de tiempo y dinero para la capacitación de los ejecutivos externos. oportunidades de formación y desarrollo de talentos. Creación de nuevos profesionalizando. la eficiencia. y viceversa. se sienten mas motivadas para proteger su reputación. Cuando estos intereses se contradicen pueden desmotivar al personal. la formación de los hijos y su carrera en la firma. estabilidad. etc. en el retorno sobre la inversión. Perspectivas a largo plazo: los gerentes familiares tienden a ser mas flexibles y menos susceptibles a los resultados a corto plazo. El peligro de quedarse enraizados en el pasado: cuando la familia venera las ideas del fundador.
Los mitos familiares y su influencia en la empresa Se llama mito a un relato de algo fabuloso que se supone aconteció en el pasado remoto y casi siempre impreciso. pero si son verdaderos en el sentido de la propia existencia como fenómenos en si. ya que de no ser así. o morir. hasta la inclusión de atributos de rasgo más humanista. El mito de la victima propiciatoria: todos los problemas son causados por un solo miembro de la familia. el miembro débil del grupo no podría hacerse cargo de si mismo. Los mitos pueden o no ser verdaderos en lo que narran.directivos eran cubiertos por hijos sin estudio universitario. Es por eso que hacen un gran esfuerzo para mantener la ilusión de un modelo de buenos vínculos entre las propias conductas y expectativas de todos sus miembros. creando un . El mito de sobregeneralización: prescribe roles estrictos a los miembros del grupo y tiende a encasillar a cada integrante. no permitiendo cambios. el líder es el fundador y. ya que esto contendría una amenaza para el orden familiar. suele serlo uno de sus hermanos. en las Empresas Familiares. El mito de la salvación y redención: es un modelo mesiánico que se basa en la espera de un salvador que pueda entrar en la familia y redimirla adquiriendo el carácter simbólico del héroe salvador. El mito de la pseudo mutualidad: expresa que en las buenas familias sus miembros nunca discrepan ni pelean. gravitando desde la identificación de líder con aquel que detenta el máximo poder. en las siguientes generaciones. se trata de familias que en realidad son disfuncionales. podría volverse indefenso y vulnerable. Liderazgo en las empresas familiares  Líder empresarial: aquella persona o personas que asumen la máxima responsabilidad en la gestión de una empresa. El mito familiar de vivencias catastróficas: el miedo a la desgracia y a las amenazas desconocidas llevan a los miembros de la familia a adoptar rígidas y seguras restricciones. En los últimos años el concepto de liderazgo ha sufrido una importante transformación. motivación y crecimiento dentro de la empresa. y en que son el testimonio histórico de las culturas que participan del saber mítico. y por lo tanto. aparte de sus capacidades estrictamente empresariales. sobrecargadas por su propia mitología.        El mito de la Armonía: propio de un grupo familiar donde todos son felices y no tienen ningún problema entre ellos. El mito de la unidad solidaria: sugiere que ningún extraño es confiable y si potencialmente enemigo. velando por sus intereses. debe ganarse la autoridad que ejerce y el respeto de sus subordinados. Así el nuevo líder. formación.
el familiar y el empresarial. En el caso de la empresa familiar es muy evidente que la conducta de los directivos esta tironeada por pautas pertenecientes a roles que coinciden en la misma persona pero que no siempre es fácil congeniarlos. conflictos y fracasos de las empresas familiares necesitan para su comprensión y tratamiento. que no siempre es fácil compatibilizar. conoce bien a todos los miembros de la familia. en buena parte de las familias. aunque ya esté jubilado. el líder suele ser el fundador. el líder familiar suele coincidir con el líder empresarial. los propios lideres deben saber adaptarse a permitir . habrá que equilibrar los dos criterios de selección. hermano. está al día de sus vidas sin ser entrometido. equipo cohesionado. tiene empatía. aunada con sentimientos de culpa. parentesco y empresa. En el líder familiar es un buen comunicador. Los roles están pautados porque se fundan en ideas. competente y con ilusión por los retos y las tareas que debe llevar a cabo. pese a su talento o buena voluntad y suelen ser un gran desafío para la empresa familiar. En familias de generaciones avanzadas. cuando la congruencia entre ambos cede. no sólo de un análisis organizacional y estratégico sino también de un análisis psicosocial que. La conformación de un buen equipo laboral es la única forma de asegurar la vida del emprendimiento familiar empresario. aunque también es común que lo sea alguna de las hermanas. no siempre se logra diferenciar en la práctica el tipo de medidas a implementar. pese a todo. madre o hija dentro de una estructura empresaria. hijo. valores y creencias de un sistema cultural determinado. toda la estructura social se resiente. ANÁLISIS ORGANIZACIONAL Y PSICOLÓGICO DE LAS EMPRESAS FAMILIARES Problemas relativos al trabajo Los problemas de las empresas familiares provienen de la superposición de dos sistemas de roles. Si la calidad de miembro de la familia se une con las condiciones para el desempeño gerencial. cuando más de uno de los miembros de la familia esta implicado. Ambigüedades del rol y contradicciones dificultan la conducta de las personas. Líder Familiar: aquel miembro de la familia que la mayoría reconoce como la autoridad moral y de hecho. es una gran suerte ya que de no ser así. El segundo aspecto relativo al sistema de personalidad se refiere a la constelación de sentimientos que desata el hecho de ser padre. En virtud de esto debemos considerar que las tensiones. El conflicto psicológico fundamental en la empresa familiar es la rivalidad. Los roles influyen en el sistema de personalidad así como también cada personalidad pone su sello al desempeño del rol.
   Etapa I – Creatividad: etapa inicial en la cual el fundador crea o introduce un producto en el mercado. . Las dificultades para lograr un buen equipo directivo familiar reside en causas de origen psicológicos. Etapa III – Delegación: se logra un estado de crecimiento que implica una estructura organizativa descentralizada con mayor responsabilidad en los gerentes operativos. La comunicación se hace más formal e impersonal a medida que los cargos se incrementan en la estructura jerárquica. Su personalidad se caracteriza por la toma de decisiones. un medio para la satisfacción del éxito personal.. sociales y organizacionales.que otros tomen decisiones por sí mismos en el momento oportuno. tanto económicos como familiares Ciclo De Vida De La Empresa Este modelo demuestra cuáles son las capacidades y habilidades necesarias para cada etapa. se otorga mayor delegación de decisiones en las áreas más operativas. debemos tener en cuenta. Etapa II – Dirección: comienzo del periodo de crecimiento donde se implanta una organización con estructura funcional con una asignación de puestos de trabajo tendiente a la especialización. Los altos directivos dirigen y siguen los resultados mediante un sistema de información sintético La empresa evoluciona hasta que llega a una crisis de control. de lo contrario la empresa falla al no percibir que la clave de su futuro éxito esta dentro de la propia empresa. por esto es dificultoso para el fundador nombrar autoridades y retirarse a tiempo. para el fundador la empresa es una extensión de su si mismo. la resolución de conflictos y su conducta emprendedora. tales como:     superposición de roles desempeñados por la misma persona en la familia y en la empresa ser uno de los dueños no significa que tenga capacidad para dirigir tensiones y conflictos de origen estrictamente familiar que pueden tender al desgaste de las relaciones laborales diferencias de opinión acerca de la dirección de la empresa Por todo lo anterior expuesto. quienes son evaluados según los resultados obtenidos.. para formar un equipo directivo adecuado a las necesidades del negocio.   capacidades y habilidades necesarias para dirigir la empresa en las circunstancias en las que le toque actuar compatibilidad entre las personas que deben comandar la conducción y los objetivos. cuando los altos ejecutivos sienten que dirigen sus operaciones sin un plan coordinado. Surge un sistema de información gerencial mas desarrollado que cuenta con un soporte administrativo orientado hacia el control de gestión.
Entre padre e hijo: es importante el reconocimiento reciproco de los méritos de cada uno. pero quiere que además respete su autoridad y posición. Su principal motivación es el deseo de ayudar a sus padres y a la familia. mientras que los mayores tienden a ser mas conservadores. el hijo quiere que su padre reconozca sus capacidades. Una de las dificultades más frecuentes en el trabajo con su hijo es verlo como un contrincante que busca la posición que el padre ocupa. Se incentiva la creatividad con espíritu emprendedor y las recompensas económicas se destinan mas a los resultados de equipos que a los logros individuales. Las expectativas que tienen los padres y los hijos al trabajar en conjunto: el padre quiere que su hijo se identifique con él. Por otro lado existe una tendencia natural a que los mas jóvenes se inclinen más hacia el cambio. Por otro lado. Los grupos son combinados a través de las funciones de línea para determinadas tareas o actividades. Etapa V – Colaboración: esta etapa se caracteriza por una evolución hacia un enfoque más flexible y humano que fomente la colaboración en la solución rápida de problemas a través de una acción de equipo. la responsabilidad que tiene el padre es reconocer objetivamente los logros de sus hijos. procurando no provocar diferencias entre sus hijos al percibir un trato desigual por parte del padre. Mayor poder de decisiones de los ejecutivos divisionales lo cual induce a los gerentes a observar las necesidades de la empresa un poco mas allá de su área de responsabilidad. que tenga objetivos y actitudes similares para su empresa. y cuando atraviesan ciclos donde se viven con dificultades.  Etapa IV – Coordinación: esta fase implica una estructura organizativa descentralizada con la creación de divisiones por negocios donde se formalicen los procedimientos y las planificaciones de control con una evaluación en función de resultados económicos y estratégicos. La comunicación entre padre e hijo debe mantenerse siempre abierta Entre padre e hija: los padres están mejor dispuesto a aceptar criticas de las hijas acerca de la empresa. . la relación podría ser armoniosa. La calidad del trabajo varía según los respectivos ciclos de vida en que se encuentre uno y otro. es necesario considerar las siguientes variables. principalmente porque no perciben a éstas como una amenaza competitiva.. quiere crecer en responsabilidades y habilidades. la relación puede llegar a ser problemática. en contraste con las necesidades de logro personal que se manifiesta en los varones. Factores humanos que afectan la relación   Cuando los hijos ingresan a trabajar con el padre: tanto el padre como los hijos tienen distintas personalidades y quizás no compartan los mismos valores. cuando ambos atraviesan estadios en los que la interacción social es relativamente sencilla. Para una correcta conformación de equipos de trabajo.. quiere que sea un buen aprendiz y que aprenda de él. que de sus hijos varones.
Administrativo / contables: manejo financiero y flujo de caja. marketing. servicios postventa. etc.. fusiones. Para prevenir los conflictos deben definirse claramente los roles y responsabilidades de ambos en la organización. La ideal es que estas reglas sean establecidas antes que los descendientes ingresen a la empresa y. divorcios. tamaño y localización de la empresa que se quiere tener método para la evaluación de desempeño de los familiares mecanismos para la promoción criterios que regirán la fijación de remuneraciones de los familiares . importación..Entre hermanos: la rivalidad entre ellos es normal y puede ser útil en un contexto familiar sano. liderazgo. selección de personal. capacitación. relaciones con bancos. relaciones con los proveedores. toma de decisiones. La clave del éxito es que existan reglas claras. distribución. vínculos con los clientes. patentes y marcas.. especialmente intergeneracionales y de la pareja. sucesiones. delegación. debe explicitarse cuáles son los motivos del cambio. Formas de regular las relaciones Para evitar el conflicto entre familia y empresa se debe regular dicha relación y así lograr un equipo directivo familiar eficaz. aspectos patrimoniales y accionarios.     Psicológicas: optimizar las comunicaciones interpersonales. supervisión. Para la redacción de las mencionadas reglas deberán considerarse los siguientes elementos. implementación del plan de sucesión y resolución de conflictos. Legales: elección del tipo de sociedad. muchas veces son un contrato verbal entre padres e hijos y otras se formalizan en el protocolo familiar. en caso de modificarlas. comerciales o penales.. conducción de grupos. sus beneficios y objetivos. Modelo PALT El modelo PALT es un método de diagnóstico e intervención que cubre las cuatro principales áreas de cualquier empresa. juicios laborales. exportación. actualización tecnológica. Técnicas: todo aquello relativo a los procesos de productos y servicios.       cuándo y en que circunstancias los hijos podrán trabajar en la empresa explicitar los valores que se quieren mantener tipo. observancia de las leyes. conducción del personal. pero puede afectar negativamente si lo hace sobre la calidad del trabajo directivo. relaciones con los sindicatos.
atención de las necesidades financieras de los familiares edad de retiro. etc. salvo que el liderazgo lo ejerza otra persona. determinación del criterio para fijar el precio de las acciones. . decisiones tomadas y se fija la próxima fecha de reunión. escuchar y sentirse escuchado. La fórmula eficaz para que las empresas familiares perduren a lo largo del tiempo es conseguir que la familia se comprometa con el destino de la empresa teniendo en cuenta tanto los objetivos personales de los familiares como las necesidades estratégicas de la empresa. Metodología: el presidente de la empresa recibirá del coordinador el temario que se propone y agregará los temas que considere necesarios. El criterio básico de esta metodología es la de aprender a comunicarse. temas tratados. Al cabo de cada reunión se redacta un acta en la que se deja constancia de los asistentes. La información deberá presentarse del modo más ilustrativo posible lo cual permitirá que los familiares cuenten con una visión común del negocio y su organización dando apoyo a las decisiones del directorio. Guía para el planeamiento estratégico El planeamiento consiste en la determinación de la acción necesaria para el logro de los objetivos planteados con antelación. Para que este consejo funcione correctamente será necesario asegurar las siguientes variables.. En este plan estratégico será fundamental la construcción del consejo de familia que tendrá por objeto la creación de un ámbito de discusión familiar en el que se decidan desde los valores básicos a mantener hasta el grado de compromiso con la empresa y proporcionará a la familia un foro para que cada uno tenga la oportunidad de tratar los temas relacionados con la empresa. inicialmente conviene que sea la cabeza de familia.   Coordinador: se deberá definir la persona que coordine las reuniones. Este proceso puede realizarse de arriba hacia abajo pero este sistema no permitirá que los subordinados se sientan comprometidos con la acción por ser demasiado exigente ó por estar por debajo de las posibilidades de la organización.. Una de las funciones fundamentales en las reuniones iniciales será la elaboración de la misión de la empresa que no será más que un enunciado de los propósitos y valores esenciales de la empresa. Es por ello que el sistema más aconsejable es realizar el planeamiento con la participación de todos los sectores de la empresa partiendo de la comunicación de la estrategia global de la organización.   modo de acceso a la propiedad. También es válido que los familiares roten cada cierto período lo cual posibilita evaluar las potencialidades de cada uno como líderes o sucesores.
Las diferencias de criterio se podrán acentuar cuando se esté elaborando este plan pero para contrarrestarlas convendrá contar con asesoramiento profesional de personas capacitadas para hacerlo. estados. desarrollar los proyectos y definir los planes y programas operativos. Modo de financiación: evaluación de alternativas de financiamiento y del acceso a las mismas. procurando tener una visión compartida de la realidad. la cultura vigente en la familia y empresa. Cuando la misma está formulada correctamente. los recursos humanos disponibles y el estilo de dirección. es posible asignar de manera ordenada los recursos y anticiparse a los cambios del contexto y al movimiento de los competidores. la estrategia permitirá ubicar a la empresa en una posición que le facilite obtener y mantener rentas económicas en un entorno imprevisible..Por otro lado. esto les permitirá conversar sobre las bases del negocio y su empresa con objetividad. Definir el rumbo: la misión. Para ello. situación patrimonial y flujo de fondos. Evaluación del plan: presupuestos de ingresos. gastos e inversiones. Las etapas del planeamiento estratégico podrán resumirse de la siguiente manera. cuenta de resultados. filosofía y objetivos Definir el método para alcanzarlo: elaborar la estrategia. Por lo tanto la dirección estratégica es un excelente método para desarrollar nuevas estrategias y buenos directivos. por ello la empresa deberá contar con un sistema de información que le permita tener el control acerca del cumplimiento de los planes. definición de las políticas para las áreas funcionales. debemos estudiar los puntos fuertes y débiles que ostenta la empresa frente a sus principales competidores. Una vez definido el plan estratégico. . habrá que analizar si éste se adecua a la estructura de la organización. Definición del responsable Al analizar todo el proceso de la planificación estratégica observamos que debemos comenzar por una etapa de diagnóstico que tendrá por objetivo conocer la situación competitiva de la empresa en su sector y sus perspectivas en el mismo.. El proceso de planeamiento requiere de herramientas de gestión para medir resultados y realizar evaluaciones periódicas sobre el desempeño logrado. Cada uno de estos cuatro factores condicionará el resultado de la estrategia. El proceso de planeamiento estratégico como método de trabajo resulta de mucha utilidad cuando los familiares encaran este análisis con sentido profesional.
ya que ésta persona brindará un punto de vista objetivo. los familiares son los que seleccionan a su propio líder. De ese modo el efecto es doble. etc. es útil para que el fundador tenga una perspectiva global del proceso sucesorio y cuánto más anticipada sea su planificación. Pero para que éste proceso tenga éxito deberá contarse con la participación de facilitadores que participen en él hasta conseguir que el fundador y su sucesor se afiancen en sus nuevos roles. el hijo resultará incapaz de dirigir y el padre. mejores serán los resultados. Estos facilitadores serán. refuerza su sentido de imprescindibilidad en la empresa. pero a partir de determinado momento su motivación se centra en que no perder los esfuerzos realizados por el cierre o deterioro progresivo de la empresa a causa de su muerte. procurarán que éste surja con naturalidad.     Directorio: la participación de un profesional no familiar le dará mayor seguridad al propietario en la toma de decisiones. Un aspecto importante es que en el traspaso de una generación a otra se puede producir un dilema en la dirección y un posible cambio de estrategia que el fundador quiera impedir. El desarrollo futuro de la empresa familiar es el que debe marcar la elección del sucesor. contador. tanto para la familia como para la empresa.. En otros casos. Cualquiera sea el método de su elección no deberá perderse de vista el hecho fundamental de que los objetivos personales del sucesor sean coherentes con sus objetivos profesionales..La sucesión El fundador de una empresa familiar ha luchado mucho por su empresa y desea que ésta tenga continuidad. Otros empresarios familiares que han llevado con éxito la sucesión en sus propias empresas Empleados: que darán su opinión sobre cómo perciben a los futuros candidatos familiares Por lo general el sucesor es elegido por el fundador lo cual no simplifica el proceso ni garantiza el éxito. velando por la continuidad de la empresa y sin descuidar los valores que predominan en la familia Profesionales externos: abogado. la realidad nos revela que ésta es una etapa complicada en virtud de la dificultad del fundador para delegar autoridad y retirarse a tiempo. su planificación de tiene por objeto lograr un traspaso generacional de modo armónico. como consecuencia de su desempeño. en especial cuando los descendientes son todavía muy jóvenes para asumir la . Seleccionar un líder no familiar dentro de la empresa puede resultar un a solución temporaria. que no quiere dejar el mando. Sin embargo. Según diversos estudios.
Familia: respuesta de los demás familiares al nuevo líder y evolución del proyecto del fundador . Una vez elegido y formado el sucesor. De ese modo y con la ayuda de profesionales se orientará la búsqueda de una dirección compartida con miras a objetivos comunes.conducción. Lo recomendado para esta instancia es la implementación de un sistema de dirección estratégica donde fundador y sucesor opten por una metodología de trabajo participativa. Este proceso de traspaso de poder deberá analizarse con relación a las siguientes variables. En caso que el fundador no cuente con posibles candidatos a sucesores. lo conveniente es vender la empresa mientras ésta se encuentre en buena situación competitiva. y no este dispuesto a poner su empresa en manos de profesionales. se debe lograr un buen acople entre ambos. evaluando fuerzas y debilidades.. riesgos y oportunidades.. evolución de la situación económica y su posición competitiva en el mercado.   Empresa: respuesta de la organización al nuevo líder. Otra alternativa es elegir un directivo no familiar que pueda evaluar el desempeño de los posibles sucesores.
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