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Timestamp: 2017-02-26 14:33:19+00:00

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Acuerdos de convivencia Escuela Bolivariana Altamira
#Acuerdos de Convovencia
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ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO SUCRE MUNICIPIO ESCOLAR Nº 5
ESCUELA BOLIVARIANA “ALTAMIRA” ACUERDOS DE CONVIVENCIA Escuela Bolivariana “Altamira” carúpano-municipio bermúdez-estado sucre	Carúpano, marzo de 2014 ÍNDICE
PREÁMBULO……………………………………………………………………….	05
Artículo 5.- Principio de igualdad y no Discriminación………………	10
Artículo 8.- Publicación, Promoción y Difusión de las Normas de Convivencia y Reglamentos Especiales……………………………..	11
TÍTULO II. Derechos, Deberes y responsabilidades de los Integrantes de la Escuela Bolivariana “Altamira”………….……………………………………….	11
Capítulo I. De los y las Estudiantes………………………………………	11
Artículo 11. Deberes y Responsabilidades……………………	13
Capítulo II. Del Personal Docente……………………………………….	14
Artículo 12. Derechos y Garantías………………………………	14
Artículo 13. Deberes y Responsabilidades……………………	15
Capítulo III. Del Personal Obrero y Administrativo……………………	17
Artículo 14. Derechos y Garantías………………………………	17
Artículo 15. Deberes y Responsabilidades……………………	17
Capítulo IV. De los Padres, Madres, Representantes y Responsables.	18
Artículo 16. Derechos y Garantías……………………………….	18
Artículo 17 Deberes y Responsabilidades……………………..	19
TÍTULO III. De los Acuerdos de Convivencia……………………………….…...	21
Capítulo I. De la Inscripción de los y las Estudiantes……………….	21
Artículo 18. Derecho de Inscripción…………………………….	21
Artículo 19. Garantías del Derecho de Inscripción…………...	21
Artículo 20. Requisitos para la Inscripción…………………….	21
Artículo 21. Criterios para la Selección de los y las Aspirantes la Inscripción…………………………………………………………	22
Capítulo II. De los Acuerdos de Convivencia……………………………	22
Artículo 22. De los Acuerdos Generales de Convivencia……	22
Artículo 23. De la Asistencia de los y las Estudiantes……….	23
Artículo 24. De la Asistencia del Personal Obrero, Administrati-
vo, Docente y Directivo…………………………………………….	23
Artículo 25. Del Horario…………………………………………….	23
Artículo 26. Del Traje Escolar………………………………….…..	23
Capítulo III. Disciplina de los y las Estudiantes……………………..….	24
Artículo 27. Objetivos……………………………………………....	24
Artículo 28. Principios………………………………………………	24
Artículo 29. Derechos y Garantías de los y las Estudiantes en caso de imputación de falta……………………………………….	25
Artículo 30. Faltas Leves…………………………………………..	25
Artículo 31. Faltas Generales……………………………………...	26
Artículo 32. Faltas Graves………………………………………….	26
Artículo 33. Medidas para las Faltas Leves……………….…….	26
Artículo 34. Medidas para las Faltas Generales………….…….	27
Artículo 35. Medidas para las Faltas Graves……………………	27
Artículo 36. Definición de las Medidas….……………………….	27
Artículo 37. Procedimiento para Faltas Leves………………….	28
Artículo 38. Procedimientos para Faltas Generales…………..	28
Artículo 39. Procedimiento por Faltas Graves…………………	28
Artículo 40. Criterios para Aplicar las Medidas...……………..	28
Capítulo IV. Disciplina de las Personas que Integran el Personal Obrero, Administrativo y Docente…………………………………………………...	29
Artículo 41. Regulación……………………………………………	29
Capítulo V. De los Acuerdos de Convivencia y Reglamentos Especia- les ………………………………………………………………………….…..	29
Artículo 42. Definición y objetivos………………………………	29
Artículo 43.Reglamentos Especiales……………………………	29
Artículo 44. Proceso de Elaboración, Reforma y Aprobación	29
Artículo 45. Reforma de los Reglamentos Especiales………..	30
TÍTULO VI. De la Organización y Funcionamiento del Centro Educativo…	30
Capítulo I. Disposiciones Generales…………………………….……....	30
Artículo 46. Principios de Trabajo en Colectivo………….……	30
Artículo 47. Principio de Acompañamiento Integral…………..	30
Artículo 48. Decisiones de los Consejos de Docentes……….	30
Artículo 49. Relaciones Laborales……………………………….	30
trativo, Directivo y Obrero y Medidas de Protección para niños y niñas…..	31
Artículo 50.- Responsabilidad del Adolescente y medidas de Protección para Niños y Niñas……………………………….……	31
Artículo 51.- Responsabilidad del Personal Docente, Administrativo, Directivo y Obrero………………….............................................	31
Capítulo III. Del Docente Institucional…………………………………..	31
Artículo 52. Definición y Objetivos………………………………	31
Artículo 53. Funciones y Atribuciones………………………….	31
Artículo 54. Acompañamiento Integral………………………….	32
Capítulo IV de la Subdirección Académica…………………………….	32
Artículo 55. Funciones y Atribuciones………………………….	32
Artículo 56 Acompañamiento Integral…………………………..	33
Capítulo V. Del Personal Directivo y Docente Institucional………..	33
Artículo 57. Conformación y Objetivos…………………………	33
Artículo 58. Funciones y Atribuciones………………………….	33
Artículo 59. Normas de Funcionamiento……………………….	36
Capítulo VI. Del Consejo de Docentes…………………………………...	36
Artículo 60. Definición y Objetivo. Integrantes……………….…	36
Artículo 61. Funciones y Atribuciones………………………….	37
Artículo 62. Normas de Funcionamiento……………………….	37
Capítulo VII. Del Consejo General de Docentes………………………..	37
Artículo 63. Definición y Objetivos……………………………….	37
Artículo 64. Integrantes…………………………………………….	37
Artículo 65. Funciones y Atribuciones………………………….	37
Artículo 66. Normas de Funcionamiento……………………….	38
Capítulo VIII. De los Consejos Educativos……………………………….	38
Artículo 67. Definición y Objetivos………………………………	38
Artículo 68. Integrantes. Conformación y Duración del Consejo Educativo……………………………………………………………...	39
Artículo 69. Funciones y Atribuciones.………………………….	39
Capítulo IX. De las Relaciones del Centro Educativo…..….………….	41
Artículo 70. Funciones y Atribuciones…………………………..	41
Artículo 71. Relaciones del Centro Educativo con el Equipo Zonal……………………………………………………………………	41
Título V. De la Participación en el Centro Educativo…………………………	42
Capítulo I. Disposiciones Generales……………………………………..	42
Artículo 72. Definición y Objetivos………………………………..	42
Artículo 73. Derecho a Participar………………………………….	42
Artículo 74. Derecho a Opinar y a Ser Oído…………………...	42
Capítulo II. De la Participación de las Personas que Integran el personal Docente……………………………………………………………..	42
Artículo 75. Formas de Participación……………………………..	42
TÍTULO VI. De las Personas con Diversidad Funcional……………………….	43
Artículo 76. Personas con Diversidad funcional………………………..	43
TÍTULO VII. Caracterización del Centro Educativo……………………………..	43
Artículo 77. Caracterización de la Escuela Bolivariana “Altamira”…	43
Artículo 78. Caracterización del Núcleo Escolar Rural Nº 482…..…..	43
TÍTULO VIII. Disposiciones Finales y Transitorias……………………………..	44
Artículo 79.- Situación y Asuntos no previstos…………………………	44
Artículo 80.- Archivo de los Acuerdos de Convivencia y los Regla-
mentos Especiales………………………………………………….………	44
Artículo 81.- Reforma del Acuerdo de Convivencia…………………..	44
Artículo 82.- Aprobación y Vigencia………………………………………	44
ESCUELA BOLIVARIANA “ALTAMIRA”
ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCUELA BOLIVARIANA “ALTAMIRA”
Partiendo de lo contemplado en nuestro Proyecto Educativo Integral Comunitario, consideramos que es pertinente organizar y orientar la formación integral y permanente del niño y la comunidad en sus dimensiones humanista haciendo de ellos (as) unas personas de elevado nivel académico, cultural y social con ética y sentido propio para que contribuyan al mejoramiento de la sociedad, teniendo como prioridad el desarrollo de su entorno socio-comunitario, con el fin de ser una institución modelo con el trabajo planificado y participativo en la que se asume con responsabilidad y compromiso el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) en un clima organizacional que favorezca el crecimiento humano y cultural de sus miembros, usuarios y entorno comunitario.
Obteniendo lineamientos estratégicos, la adecuación de los fundamentos educativos de acuerdo lo establecido en al constitución de la República Bolivariana de Venezuela y a las nuevas orientaciones emanadas por el Ministerio de Poder Popular Para la Educación.
ACUERDOS DE CONVIVENCIA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “ALTAMIRA”
El presente Acuerdo de Convivencia tienen por objeto regular la organización y funcionamiento de la Escuela Bolivariana “Altamira”, así como establecer las normativas para todas las personas que hace vida en la institución, con la finalidad de garantizar a todos y todas una educación integral de la más alta calidad que contribuya a la formación de los y las estudiantes como ciudadanos y ciudadanas conscientes de sus derechos y deberes, libres, críticos, responsables y justos, aptos para vivir en la sociedad democrática y ser el nuevo republicano y republicana que exige la patria como se describe ampliamente en el anterior preámbulo.
Este Acuerdo de Convivencia se aplica a los y las estudiantes, madres, padres, representantes, responsables, personal obrero, administrativo, docente, directivo y todos los demás que de alguna u otra forma hicieren vida de forma permanente o temporal dentro de las instalaciones de la Escuela Bolivariana “Altamira”.
La acción educativa y de promoción social de este centro educativo busca formar una persona consciente de sí misma y de su proceso de liberación personal, que desarrolle plenamente sus dimensiones psicológicas, biológicas y sociales. Un ser que viva profundamente los valores humanos que desarrollen aptitudes y actitudes de autonomía y crítica responsable, valores de solidaridad, que asuma un compromiso de servicio y de transformación social orientada a crear un nuevo orden social, económico, político y axiológico. La Escuela Bolivariana “Altamira” pretende generar un proceso integral donde todos sus integrantes (estudiantes, madres, padres, representantes, responsables, personal obrero, administrativo, docente, directivo) alcancen este perfil.
El derecho humano a la participación es un principio que caracteriza a toda la acción pedagógica, organización y funcionamiento de los centros educativos. En consecuencia, la Escuela Bolivariana “Altamira”, creará espacios, estrategias y oportunidades para la promover participación activa, espontánea y directa de todos sus integrantes en el quehacer pedagógico y comunitario.
Todas las personas son iguales en su condición humana. En consecuencia, en la Escuela Bolivariana “Altamira” no se tolerará ningún tipo de discriminación fundada en motivos de raza, color, sexo, edad, idioma, pensamiento, conciencia, religión, creencias, cultura, opinión política ni de otra índole, posición económica, origen social, ético o nacional, discapacidad, enfermedad, nacimiento o cualquier otra condición de todas y cada una de las personas que hacen vida a la institución.
Todos los niños y niñas son sujetos plenos de derechos y garantías, consagradas a favor de las personas en el ordenamiento jurídico, especialmente aquellos reconocidos en la Convención de los Derechos del Niño. Se les reconoce a todos los niños, niñas y adolescentes el ejercicio personal de sus derechos y garantías, de manera progresiva y conforme a su capacidad evolutiva. De la misma forma, se l exigirá el cumplimiento de sus responsabilidades y deberes. Los padres, madres, representantes o responsables tienen en deber y el derecho de orientarlos y orientarlas en el ejercicio progresivo de sus derechos y garantías, así como en el cumplimiento de sus deberes de forma que contribuya con su desarrollo integral a su incorporación a la ciudadanía activa. Los adolescentes específicamente, tienen además, responsabilidades por las cuales deben responder ante el ordenamiento jurídico. Las personas que integran la Escuela Bolivariana “Altamira” colaborarán y cooperarán con las madres, los padres, representantes y responsables en el ejercicio de este deber y derecho.
Para que este Acuerdo de Convivencia se cumpla y se logren sus objetivos, con rango de obligatoriedad, es necesario que sean publicadas, promovidas y difundidas a todas las personas que forman parte la Escuela Bolivariana “Altamira”. En consecuencia, de tomarán las medidas necesarias para garantizar que los y las estudiantes, madres, padres, representantes, responsables, personal obrero, administrativo, docente, directivo y todos las demás personas que de alguna u otra forma hicieren vida de forma permanente o temporal dentro de las instalaciones las conozcan. Dentro de dichas las medidas necesarias, la institución deberá:
La Escuela Bolivariana “Altamira” se regirá por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, La Ley Orgánica de Educación, El Reglamento de la Ley Orgánica de Educación, La Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y Adolescente y las demás disposiciones que dicte el Poder Ejecutivo Nacional, los Acuerdos de Convivencia de la institución, los Reglamentos Especiales y las demás normas generales que se establezcan sin perjuicio de las normativas jurídicas.
TÍTULO II. Derechos, Deberes y Responsabilidades de los Integrantes de la Escuela Bolivariana “Altamira”.
Se reconoce a todos los y las estudiantes de la Escuela Bolivariana “Altamira” los derechos y las garantías que se enuncian a continuación:
Derecho a mantener su inscripción en este Centro Educativo, siempre que cumpla con los requisitos y disposiciones previstos en el Ordenamiento Jurídico, en el presente Acuerdos de Convivencia, salvo durante el tiempo que haya sido objeto de medidas de retiro permanente del Centro Educativo.
Todos los y las estudiantes de la Escuela Bolivariana “Altamira” tienen la obligación de cumplir con las siguientes Deberes y Responsabilidades:
Usar apropiadamente las instalaciones, el mobiliario y cualquier otro material de la Escuela Bolivariana “Altamira”, así como sus propios útiles escolares y colaborar en su conservación, limpieza y mantenimiento, dentro de límites de sus responsabilidades. Respetar y cumplir los presentes Acuerdos de Convivencia, los Reglamentos Especiales, siempre que los mismos no violen sus derechos y garantías o contravengan el Ordenamiento Jurídico.
Se reconoce a todo personal docente de la Escuela Bolivariana “Altamira” los derechos y garantías que se enuncian a continuación:
Derecho a un ambiente de trabajo que posea las condiciones mínimas necesarias para desarrollar sus labores docentes de forma adecuada. Derecho dirigir peticiones a cualquier instancia de la Escuela Bolivariana “Altamira”, y de su Consejo Educativo sobre asuntos concernientes al proceso pedagógico, y a obtener respuesta oportuna sobre las peticiones realizadas.
Todo el personal docente de la Escuela Bolivariana “Altamira” tiene los deberes y las responsabilidades que se establecen a continuación:
Mantener con todos los integrantes de la Escuela Bolivariana “Altamira”, relaciones personales que se caractericen por la honestidad, la solidaridad, la tolerancia, la cooperación y la amabilidad.
Hacer uso apropiado de las instalaciones, el mobiliario y cualquier otro material de la Escuela Bolivariana “Altamira”, colaborar en su conservación, limpieza y mantenimiento dentro de los límites de sus responsabilidades y especialmente, de su ambiente pedagógico.
Atender oportuna, respetuosa y diligente y equitativamente a los alumnos, madres, padres, representantes y responsables cuando acudan ante la autoridad docente para tratar cualquier asunto de interés escolar dentro del horario de trabajo se este Centro Educativo. Facilitar orientación integral a los padres, madres, representantes y responsables, sobre el rendimiento escolar y rasgos personales de los niños, niñas y adolescentes de la Escuela Bolivariana “Altamira” que estén bajo su responsabilidad.
Se reconoce a todas las personas que integran el personal obrero y administrativo de la Escuela Bolivariana “Altamira” los derechos y las garantías que se enuncian a continuación:
Hacer uso apropiado de las instalaciones, el mobiliario y cualquier otro material de la Escuela Bolivariana “Altamira”, velar por su conservación, limpieza y mantenimiento de acuerdo con sus responsabilidades, especialmente del material y los equipos empleados para realizar sus labores.
Se reconoce a todos los padres, madres, representantes y responsables de los y las estudiantes de la Escuela Bolivariana “Altamira” los derechos y las garantías que se enuncian a continuación:
Derecho a la orientación integral sobre el rendimiento escolar y rasgos personales de los niños, niñas y adolescentes de la Escuela Bolivariana “Altamira” que estén bajo su responsabilidad.
Todos los padres, madres, representantes y responsables de los y las estudiantes de la Escuela Bolivariana “Altamira” tienen los deberes y las responsabilidades que se establecen a continuación:
Mantener con todos los demás integrantes de la Escuela Bolivariana “Altamira” relaciones personales que se caractericen por la honestidad, la solidaridad, la tolerancia, la cooperación y la amabilidad. Respetar los derechos y garantías de las demás personas. Bajo ninguna circunstancia, ni en público ni en privado, deberán tratar a las demás personas de forma que denigre su dignidad humana.
Todos los niños, niñas y adolescentes, o personas mayores de edad que lo ameriten, tienen derecho a ser inscritos en Escuela Bolivariana “Altamira” para recibir educación de calidad, siempre que cumplan con los requisitos y disposiciones previstas en el Ordenamiento Jurídico, los presentes Acuerdos de Convivencia y Reglamentos Especiales. Los y las estudiantes de este Centro Educativo tienen derecho a mantener su inscripción, siempre que cumplan los requisitos y disposiciones previstas en el Ordenamiento Jurídico, los presentes Acuerdos de Convivencia, Reglamentos Especiales, salvo durante el tiempo que hayan sido sancionados con expulsión.
Los aspirantes a ser inscritos en la Escuela Bolivariana “Altamira” deben cumplir con los requisitos que se indican a continuación:
Hacer uso apropiado de las instalaciones, el mobiliario y cualquier otro material de la Escuela Bolivariana “Altamira”, colaborar en su conservación, limpieza y mantenimiento dentro de los límites de sus responsabilidades.
Abstenerse de obstaculizar o interferir injustificada y arbitrariamente en el normal desarrollo de las actividades escolares, cuyas acciones serán causa de medidas legal.
Cometan actos violentos de hecho o de palabras contra cualquier persona que haga vida en la Escuela Bolivariana “Altamira”.
Pérdida por un tiempo definido de la participación en actividades extraacadémicas o la pérdida temporaria y transitoria de las actividades extraacadémicas que realice el estudiante o la estudiante.
Para la disciplina de las faltas leves se seguirá un breve procedimiento oral, en el cual docente informara al alumno o alumna del acto u omisión que se le imputa; se oirá su opinión y se permitirá. Inmediatamente después, se procederá a tomar una decisión la cual podrá ser impugnada ante las autoridades de las instancias respectivas dentro los dos (2) días hábiles siguientes. En caso de impugnación, la instancia respectiva oirá a ambas partes, analizara las pruebas que presente y tomara inmediatamente después una decisión, la cual debe constar por escrito y ser entregada a ambas partes.
Artículo 50.- Responsabilidad del Adolescente y Medidas de Protección para niños y niñas. El o la adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles responde por el hecho en la medida de su culpabilidad, de forma diferenciada del adulto. La diferencia consiste en la jurisdicción especializada y en la sanción que se le impone, según el artículo Nº 528 de la LOPNNA (2007). Cuando un niño o una niña se encuentre incurso en un hecho punible se le aplicará medidas de protección de acuerdo a lo previsto en la Ley. Artículo Nº 132 LOPNNA (2007). Estas situaciones son competencia de los organismos de Protección del Niño, Niña y adolescentes y en ninguna circunstancia le corresponde al Centro educativo imponer medidas sino facilitar el proceso correspondiente según la Ley.
Cualquier otra función que le sea atribuida en el ordenamiento jurídico, este acuerdo de convivencia y los reglamentos especiales. Artículo 54.- Acompañamiento Integral. La Docente Institucional desarrolla acompañamiento integral de guiar y orientar al personal docente de acuerdo al proyecto educativo y situaciones pedagógicas administrativas.
Artículo 77.- Caracterización de la Escuela Bolivariana “Altamira”
La Escuela Bolivariana “Altamira” es un Centro Educativo adscrito al Núcleo Escolar Rural Nº 482 que, conforme a las necesidades, expectativas y peculiaridad de los medios rurales y, teniendo como centro de atención al sujeto y consustanciado con el acervo histórico cultural de su comunidad, le ofrece al niño, niña y adolescentes una atención integral basada en la satisfacción de sus necesidades básicas; la dotación de habilidades y destrezas para el desarrollo plano de sus potencialidades y; el vínculo integral de la comunidad en el proceso educativo. La Escuela Bolivariana “Altamira” está, administrativamente, bajo la responsabilidad y autoridad inmediata del o la Docente Institucional.
oras, las y los trabajadores con diversidad funcional, los derechos enunciados en la Ley y en este documento incluyen la existencia de las condiciones adecuadas, la accesibilidad a los servicios de interpretación y los apoyos técnicos necesarios, que deberán ser de calidad y suficientes. A los efectos de cumplir tales condiciones, esta institución gestionará en la medida de sus posibilidades los recursos que se precisen.
El presente Acuerdo de Convivencia entra en vigencia a partir de la presente fecha: ___________

References: Artículo 5

Artículo 8

Artículo 11

Artículo 12

Artículo 13

Artículo 14

Artículo 15

Artículo 16

Artículo 17

Artículo 18

Artículo 19

Artículo 20

Artículo 21

Artículo 22

Artículo 23

Artículo 24

Artículo 25

Artículo 26

Artículo 27

Artículo 28

Artículo 29

Artículo 30

Artículo 31

Artículo 32

Artículo 33

Artículo 34

Artículo 35

Artículo 36

Artículo 37

Artículo 38

Artículo 39

Artículo 40

Artículo 41

Artículo 42

Artículo 43

Artículo 44

Artículo 45

Artículo 46

Artículo 47

Artículo 48

Artículo 49

Artículo 50

Artículo 51

Artículo 52

Artículo 53

Artículo 54

Artículo 55

Artículo 56

Artículo 57

Artículo 58

Artículo 59

Artículo 60

Artículo 61

Artículo 62

Artículo 63

Artículo 64

Artículo 65

Artículo 66

Artículo 67

Artículo 68

Artículo 69

Artículo 70

Artículo 71

Artículo 72

Artículo 73

Artículo 74

Artículo 75

Artículo 76

Artículo 77

Artículo 78

Artículo 79

Artículo 80

Artículo 81

Artículo 82

Artículo 50
 Artículo 54

Artículo 77