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Timestamp: 2017-07-24 21:33:10+00:00

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2º de Administración y Finanzas by Rosembergth Ordoñez Mujica - issuu
TÉCNICO SUPERIOR ENADMINISTRACIÓN
2º CURSO 2012-13
(AUTORIZACIÓN EN BOJA 14-10-97 Y 10-10-00)Málaga, Septiembre de 2.012Estimados alumnos y alumnas de CENEC,
Me gustaría, en primer lugar, daros una cordial bienvenida a nuestro Centro de Formación Profesional Superior
en este nuevo curso de Ciclos Formativos de Grado Superior 2012/13 que ahora empezamos, esperando que vuestro
paso por aquí sea tan fructífero y satisfactorio como en años anteriores, así como cumplir al máximo las expectativas y
confianza que habeis depositado en nosotros.
El compromiso real de todo el equipo docente de CENEC Málaga es hacer verdaderos profesionales cualificados de
todo nuestro alumnado de Ciclos Formativos Superiores, empleando para ello una total dedicación a vuestra formación
y una metodología didáctica basada principalmente en el aprendizaje significativo de conocimientos y
capacidades profesionales prácticas tan necesarias y demandadas hoy en día en el mercado laboral. Sin embargo, esto
no sería del todo posible sin un acuerdo mutuo de colaboración por vuestra parte. Os insto desde aquí a participar
activamente y exigir que os proporcionemos una formación técnica de calidad facilitadora de vuestro aprendizaje y de
adquisición de capacidades profesionales, tanto en el desarrollo de las clases como en tutorías.
Debéis tener conocimiento de los contenidos que componen cada uno de los módulos profesionales, así como de la
metodología empleada, formas de evaluar, planteamientos, objetivos perseguidos, etc. Durante los primeros días del
curso, los profesores se encargarán de haceros llegar esta información. Se elegirá un delegado/a y subdelegado/a por
curso, los cuales asistirán a las Sesiones de Evaluación y reuniones como representantes de cada grupo y recogerán
todas vuestras sugerencias, quejas o mejoras que se puedan hacer.
Los docentes-tutores de cada curso os explicarán la forma de obtener la calificación final de cada módulo profesional
así como lo que os puede quedar pendiente para promocionar a segundo curso. También serán los encargados de
coordinar la preparación de vuestras evaluaciones. Tened en cuenta que las clases no se cortan en el período de
exámenes, que se harán en las horas asignadas a cada materia.
En el horario escolar que se adjunta, tenéis los períodos vacacionales y festividades, según el calendario escolar
2012/13 editado y distribuido por Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, además de las fechas de exámenes
de las evaluaciones, tanto ordinarias como extraordinarias, y de los períodos de clases de recuperación para quienes no
aprueben en la evaluación final ordinaria.
Todo lo relacionado con el Proyecto Integrado y la Formación en Centros de Trabajo, se os explicará al comienzo
de 2º curso. No obstante, aquellos que estéis trabajando actualmente, deberéis comunicarlo a Jefatura de Estudios para
estudiar una futura convalidación de la F.C.T. pero no del P.I. que es obligatorio superar para obtener el título.
Está totalmente prohibido instalar cualquier programa de ordenador, sobre todo juegos, gestores de descarga o
mensajería, así como fumar, beber, comer, usar el móvil o escuchar música en clase. No se puede fumar en todo el
recinto del centro de estudios, incluidos pasillos y lavabos. No se podrán realizar descargas de Internet sin la aprobación
del profesorado y se vigilará y controlará la navegación realizada desde cada ordenador para evitar un uso inadecuado.
Por último, recordar la importancia de vuestro esfuerzo personal y responsabilidad, asistiendo con regularidad y la
mejor actitud a las clases, siendo puntuales, participando activamente, y para aquellos que tengan dificultades de
aprendizaje, no dudar ni un momento en acudir a las tutorías. Os estaremos esperando.
Para cualquier asunto relacionado con becas, recibos, certificados, etc. consultar en secretaría.
Recibid un cordial saludo de bienvenida de nuevo.Fdo. : Salvador Cintado Pastor
scintado@cenec.es
DirectorADMINISTRACIÓN
TITULACIÓN: TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (AFI)
Formar a profesionales en la Rama Administración, Especialidad de Administración y Finanzas con la
suficiente cualificación para que les permita desempeñar cualquier puesto de trabajo relacionado con esta
Las Bases, Disposiciones Generales, Titulación, Convalidaciones, etc vienen reflejados en el Decreto
121/1995 de 09/05 del BOJA núm 109 del 03-8-95 desde la página 7595 a la 7604. En los ANEXOS de
este mismo BOJA están los objetivos y contenidos de cada asignatura. En el Centro de Estudio hay una
copia de los mismos, a disposición de cualquier persona que lo solicite.Esta titulación da acceso a los siguientes estudios Universitarios:
DIPLOMADO
DIPLOMADOEN
ENBIBLIOTECONOMIA Y DOCUMENTACIÓN.
EDUCACION SOCIAL.
GESTION Y ADMINISTRACION PUBLICA.
TRABAJO SOCIAL.Duración: 2.000 horas en dos cursos.
El primero constará de 960 horas lectivas durante 32 semanas. El 2º curso constará de 660 horas
además de 380 horas que se realizarán en centros de trabajo (prácticas en empresas obligatorias)
que junto la supervisión de un tutor asignado por el Centro de Estudios, se realizará el Proyecto Integrado
con carácter obligatorio para todos los alumnos matriculados. Las personas que se encuentren trabajando
podrán solicitar la convalidación de este proyecto, siempre y cuando lo permita tanto la Consejería de
Educación, la empresa y el propio Centro de Estudios.Módulos Profesionales
ASIGNATURASHORAS TOTALESPRIMER CURSO
Gesti.ón Comercial y Servicios de Atención al Cliente.
Introducción al Estudio de Sectores Productivos en Andalucía.
8.- Recursos Humanos.
9.- Administración Publica.
10.- Productos y Servicios Financieros y de Seguros.
11.- Auditoría.
12.- Proyecto Empresarial.
13.- Proyecto integrado.
14.- Formación en centros de trabajo.
1.2.3.4.5.6.7.-128
CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA380
TOTAL:www.cenecmalaga.esCRITERIOS DE PROMOCIÓN
ADMINISTRACIÓN Y FINANZASCICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
CURSO 12-13CRITERIOS DE PROMOCIÓN EN
CICLOS FORMATIVOS 2012/13
Según la normativa oficial vigente, el alumnado de primer curso podrá promocionar de
primero a segundo curso, siempre y cuando supere como mínimo el 75 % de la duración total
del primer curso, que consta de 960 horas de clase. Por lo tanto, no se podrán suspender
módulos profesionales que superen 240 horas lectivas del primer curso. Se superará un
modulo profesional cuando se aprueben todas las asignaturas o bloques de contenidos de que
Las posibles combinaciones son las siguientes:Primer Curso
Se pasará a 2º curso si se aprueban todos los módulos profesionales, o bien quedan
pendientes para 2º curso una combinación de los siguientes módulos profesionales, cuya
suma de horas lectivas sea inferior a 240 horas:
Gestión de Aprovisionamiento (128 horas)
Gestión Comercial y Servicios de Atención al Cliente (96 horas)
Aplicaciones Informáticas y Operatoria de Teclados (224 horas)
Introducción al Estudio de los Sectores Productivos en Andalucía (32 horas)
Formación y Orientación Laboral (64 horas)Segundo Curso
Para poder realizar el módulo de Formación en Centros de Trabajo (prácticas en empresas)
y el de Proyecto Integrado (proyecto fin de ciclo) es necesario tener superados todos los
demás módulos profesionales del ciclo formativo.2º A.F.I.
CURSO 12-13RECURSOS HUMANOS
Objetivos: Aplicar procedimientos administrativos relativos a la selección, formación y
promoción de recursos humanos. Aplicar la normativa vigente en la contratación de recursos
humanos. Realizar el proceso de retribución de los recursos humanos, aplicando la legislación
vigente. Analizar y aplicar la normativa laboral, sindical y fiscal en los distintos ámbitos de
actuación en la administración, gestión y control de los recursos humanos. Utilizar aplicaciones
informáticas de gestión de recursos humanos y elaboración de nóminas.
1. Empresa y gestión de recursos humanos.
2. Psicología y sociología laboral.
3. Selección de recursos humanos.
4. Formación, incentivos y promoción.
5. Derecho, trabajo y relación laboral.
6. Características del contrato de trabajo.
7. Derechos y deberes del empresario y del trabajador.
8. Derechos y deberes del trabajador.
9. Suspensión y extinción del contrato de trabajo.
10. Tipos de contratos.
11. La representación de los trabajadores.
12. Los conflictos de trabajo.
13. Seguros sociales.
14. Liquidación de nóminas.Módulo Profesional: Recursos HumanosPágina 1 de 12º A.F.I.
CURSO 12-13ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Objetivos: Analizar la organización del Estado y de las Administraciones Públicas, establecida
en la Constitución, así como la de las instituciones de la Unión Europea. Analizar el
ordenamiento jurídico emanado de la Constitución y de los Estatutos de Autonomía, así como
las fuentes del Derecho Administrativo. Resumir el contenido de escritos elaborados por las
diferentes administraciones o dirigidos a ellas y registrarlos en un soporte documental o
informático. Resolver los problemas de tramitación que surgen en las etapas más relevantes
del procedimiento administrativo común, aplicando correctamente la ley y las demás normas
de carácter reglamentario. Aplicar, en los casos más significativos, la legislación correcta en
materia de personal para la confección y tramitación de expedientes tipo. Aplicar en casos tipo
la legislación correcta en materia presupuestaria y contractual para la confección y tramitación
de expedientes de contratación y ejecución presupuestaria.
8.La Constitución española. Títulos I, II y III.
La Constitución española. Títulos IV al X.
La Administración pública española.
Presupuestos Generales del Estado: Estructura, ingresos y modificaciones
9. El gasto público.
10. Contratos públicos.
11. Contratos públicos de obras, gestión de servicios públicos y suministros.
12. Introducción a la contabilidad pública.
13. El personal al servicio de las administraciones públicas.
14. El acceso a la función pública. Puestos de trabajo y promoción profesional.
15. Derechos y deberes. El régimen disciplinario. MUFACE.
16. La representación sindical y la negociación colectiva de los funcionarios
17. Las administraciones públicas. El ciudadano.
18. El acto administrativo.
19. El procedimiento administrativo I: Iniciación y desarrollo.
20. El procedimiento administrativo II: Terminación.
21. La Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
22. Documentación y archivo en la Administración.
23. El archivo de oficina. El registro general.Módulo Profesional: Administración PúblicaPágina 1 de 12º A.F.I.
CURSO 12-13PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS Y DE
Objetivos: Analizar la organización del sector financiero y de seguros, sus relaciones internas
y su función en la economía. Interpretar las características de los productos y servicios
financieros y de seguros en relación con los segmentos de demanda en los que tienen
aplicación. Realizar los cálculos y analizar los procedimientos administrativos relativos a los
productos y servicios financieros y de seguros. Analizar las características de los valores
mobiliarios y los procedimientos de emisión, contratación, amortización y/o liquidación de los
mismos y realizar los cálculos generados.Contenidos:
4.Sistema financiero e intermediarios bancarios.
Otras instituciones y mercados financieros.
Productos de renta fija y su operativa.
Productos de renta variable y derivados. Información y operativa. Fondos de
5. Productos bancarios de pasivo.
6. Estudio de operaciones activas. Descuento.
7. Préstamos y créditos bancarios.
8. Medios interiores de pago.
9. Medios exteriores de pago y otros servicios bancarios.
10. El contrato de seguro.
11. Seguros contra daños.
12. Seguros de personas. Productos de seguro y ahorro.
13. El proceso administrativo bancario y de seguros.
14. Elementos de marketing financiero.Módulo Profesional: Productos y Servicios Financieros y de SegurosPágina 1 de 12º A.F.I.
CURSO 12-13AUDITORIA
Objetivos: Analizar el proceso de auditoría, identificando sus
información que se generan y los instrumentos que se utilizan.
control interno de la empresa. Aplicar los procedimientos
documentando el desarrollo del trabajo. Analizar y aplicar
relativos a las incidencias del trabajo de auditoría.diferentes fases, los flujos de
Analizar los procedimientos de
de auditoría interpretando y
procedimientos y resultadosContenidos:
1. La auditoría: concepto, clases y evolución.
2. La regulación y las normas de auditoría.
3. El control interno y el control de gestión.
4. Evidencia, riesgo e importancia relativa.
5. La planificación y el programa: los Papeles de Trabajo (PT).
6. El informe de auditoría.
7. Activos no corrientes (I): Inmovilizado material.
8. Activos no corrientes (II): Inmovilizado intangible.
9. Instrumentos financieros. Activos financieros.
11. Clientes, ventas y cuentas a cobrar.
12. Tesorería, préstamos y empréstitos.
13. Patrimonio neto. Recursos propios.
14. Proveedores, compras y cuentas a pagar.
15. Hacienda Pública, provisiones y contingencias.
16. Cuenta de pérdidas y ganancias.Módulo Profesional: AuditoríaPágina 1 de 12º A.F.I.
CURSO 12-13PROYECTO EMPRESARIAL
Objetivos: Analizar los datos económicos que se requieren para poder delimitar una actividad
empresarial. Definir detalladamente los contenidos para el desarrollo de un proyecto
empresarial concreto. Analizar y evaluar la viabilidad del proyecto empresarial, aplicando el
modelo de cálculo de costes más adecuado al tipo de empresa propuesto y técnicas de
evaluación de inversiones y previsión de resultados. Especificar y analizar los trámites legales
y las actuaciones necesarias para la constitución y puesta en marcha de un proyecto
empresarial. Operar con medios informáticos para la realización de cálculos económicos y
elaboración de la documentación del proyecto empresarial.Contenidos:
4.El proyecto de empresa. Plan de empresa. Desarrollo de la idea empresarial.
Estudio y análisis del entorno, el sector y la competencia de la empresa.
Plan de marketing: el producto o servicio, la producción y los
5. Plan de marketing: definición del mercado y la comunicación.
6. Plan de marketing: definición de la distribución, determinación de los precios,
organización de las ventas.
7. Identificación de la empresa y de los productos. La localización y los gastos
8. La organización funcional de la empresa. El departamento de personal.
9. La inversión y la financiación. El estudio de viabilidad del proyecto.
10. Planificación de operaciones, documentación y presentación del proyecto.Módulo Profesional: Proyecto EmpresarialPágina 1 de 1DERECHOS Y DEBERES
CURSO 12-13DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO
Los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, en su condición de tales y de acuerdo con la
naturaleza de las respectivas enseñanzas, poseen los derechos siguientes:
Recibir una adecuada enseñanza científica, técnica y cultural.La participación en la ordenación y programación de las enseñanzas, así como en el
control de su calidad y de la labor docente del profesorado, de acuerdo con el
procedimiento oportuno.Serasistidosdurantesuformaciónmedianteunsistemaeficazdetutorías,especialmente orientado a la elaboración del diseño curricular.
Recibir una valoración objetiva de su rendimiento académico, así como ejercer los
medios de impugnación correspondientes, según el procedimiento establecido.Conocer con suficiente antelación la oferta docente, las fechas de realización de las
pruebas de evaluación y cualquier convocatoria que les afecte.Presentarse en cada asignatura a las convocatoria que elijan, sin que la no presentación
a ellas suponga la pérdida de las mismas. La elección de convocatoria no implicará
discriminación alguna. Todo ello sin perjuicio de lo que establezcan las normas sobre
permanencia de los estudiantes en el Centro de Estudios.El disfrute de las ayudas económicas y asistenciales establecidas por el Centro y las
previstas por la ley.Derechos y Deberes del AlumnadoPágina 1 de 9DERECHOS Y DEBERES
CURSO 12-13Recibir información y asesoramiento sobre la organización, contenido y exigencias de
los distintos estudios oficiales tanto en España y procedimientos de ingreso, así como
de la orientación y salidas profesionales de tales estudios.La promoción y realización de actividades culturales, deportivas y recreativas, como
complemento al desarrollo de su formación.La utilización de modo adecuado de instalaciones y demás elementos materiales del
Centro, con arreglo a las normas reguladoras de uso.La protección del seguro escolar en los términos y condiciones que se establezcan en
las disposiciones legales.La participación activa y democrática, a través de sus representantes, en los casos y
forma prevista en esta guía y en las disposiciones reglamentarias que lo desarrollen.La libertad de expresión, de reunión y de asociación en el ámbito académico.No ser discriminados por circunstancias personales, religiosas o sociales, incluida la
discapacidad, en el acceso al Centro, permanencia y ejercicio de sus derechos
académicos.Derechos y Deberes del AlumnadoPágina 2 de 9DERECHOS Y DEBERES
CURSO 12-13Representación del alumnado
Si bien todos los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, tienen derecho a representación,
deberán designar a sus propios delegados de curso y organizar su representación según el
curso al que pertenezcan, conforme a los siguientes criterios:
Existirá una delegación de alumnos, como órgano de representación colectiva de la
clase.Estaráformadaporundelegadoysubdelegadoqueseránelegidosdemocráticamente.
El Centro dotará a las delegaciones de los alumnos de los medios necesarios para el
desarrollo de sus funciones. De igual manera, garantizará que los alumnos y alumnas
puedan compaginar su condición de representantes con los procesos de enseñanza que
realicen, evitando que se produzca perjuicio alguno en sus derechos.El Centro fomentará la participación activa del alumnado, así como potenciará sus
asociaciones.Derechos y Deberes del AlumnadoPágina 3 de 9DERECHOS Y DEBERES
CURSO 12-13Deberes del alumnado
naturaleza de las respectivas enseñanzas, poseen los siguientes deberes:
Asistir a las clases con puntualidad. No se permitirá la entrada a clase pasado un
período de cortesía de 15 minutos.Asistir a las clases con regularidad. En caso de reiteración en faltas de asistencia
injustificadas, se perderá el derecho a evaluación continua y se informará a la familia,
cuando así se recoja en las condiciones del contrato de formación suscrito.Realizar las actividades de enseñanza y aprendizaje que les correspondan.Observar la disciplina académica y cooperar al desarrollo del Centro de Estudios.Respetar los principios de convivencia democrática en el seno del Centro de Estudios.Asumir las responsabilidades de los cargos para los que hayan sido elegidos.Respetar y hacer buen uso de los bienes del Centro de Estudios.Cumplir con lo dispuesto en las normas del Centro de Estudios.Cumplir las normas de uso de las aulas.Derechos y Deberes del AlumnadoPágina 4 de 9DERECHOS Y DEBERES
CURSO 12-13Evaluación del aprendizaje del alumnado
Corresponde al Centro determinar los procedimientos de evaluación del rendimiento del
alumnado, de acuerdo con los criterios generales que establezca el Director Pedagógico. En
todo caso, los procedimientos de evaluación deben ser públicos.
Cuando el control de conocimientos deba efectuarse por la modalidad de examen se
observarán las siguientes normas de carácter general:
Los exámenes orales serán públicos y se celebrarán ante el profesor de la disciplina
objeto de examen. De su realización se guardará un acta y se ofrecerá al alumno la
posibilidad de grabación o registro de su examen.La calificación de las pruebas escritas se realizará directamente por los profesores
responsables de las disciplinas objeto de examen.El resultado de los exámenes se comunicará a los interesados, mediante su publicación
en el tablón de anuncios.En el caso de asignaturas que supongan la realización de prácticas en empresas o
instituciones se nombrará un profesor tutor que será responsable de la evaluación del
alumno.El Centro deberá conservar durante, al menos, un año natural desde la fecha de
realización del examen, cuantos documentos hayan servido para establecer la
calificación del mismo.El alumnado tendrá derecho a solicitar la revisión de evaluación obtenida a través de
cualquier procedimiento de control de conocimientos y a solicitar su modificación.Derechos y Deberes del AlumnadoPágina 5 de 9DERECHOS Y DEBERES
CURSO 12-13Evaluación y Revisión de exámenes
CENEC Málaga, como Centro Docente Privado de Formación Profesional Superior, tiene las
siguientes normas de evaluación y revisión de exámenes:
La Coordinación Académica del CENEC Málaga aprobará los calendarios de exámenes
antes de comenzar el período de matriculación, procurando en la medida de lo posible,
la no coincidencia de fechas entre cursos sucesivos.La programación de exámenes realizada por el Centro CENEC Málaga servirá como
convocatoria oficial, siempre que en ellas se haya incluido la modalidad, duración,
criterios de valoración, lugar y hora de realización del examen. En caso contrario, el
profesor responsable, deberá hacer pública la convocatoria del examen con todo ese
detalle, al menos 15 días naturales antes de la fecha de su celebración.Cuando se trate de un examen oral, la convocatoria hará constar el nombre de los
alumnos que se examinarán en cada jornada. Sólo en este tipo de examen, y a los
únicos efectos de determinar con antelación el número de alumnos que se presentará,
podrá requerirse al alumno una declaración o solicitud expresa de intención de
presentarse al examen. En su caso, este requerimiento deberá realizarse al menos 24
horas antes de la convocatoria de examen. La no presentación del alumno al examen,
aunque hubiese manifestado su intención de hacerlo, no será motivo de medidas
sancionadoras.La Coordinación Académica realizará una convocatoria adicional de incidencias para
aquellos alumnos en los que concurra una incidencia justificada que les impida la
realización de un examen en la fecha prevista. A la vista de las solicitudes, se
determinará si procede la convocatoria de incidencias, qué alumnos son admitidos a
ella, así como la fecha, lugar y modalidad de la misma.Los alumnos que padezcan deficiencias demostrables podrán solicitar a la Coordinación
Académica, con antelación suficiente, un tipo de examen que se adapte susDerechos y Deberes del AlumnadoPágina 6 de 9DERECHOS Y DEBERES
CURSO 12-13posibilidades físicas, cuando la modalidad elegida para la prueba con carácter general
suponga algún tipo de dificultad en la realización.
CENEC Málaga podrá aprobar normas adicionales, siempre que así lo requieran las
peculiaridades específicas de cada uno de ellos. Dichas normas no podrán entrar en
contradicción con las de carácter general de esta guía.El alumno matriculado en CENEC Málaga dispone de 3 convocatorias por Módulo
Profesional.Desarrollo de las pruebas
Las pruebas de evaluación que se realicen en las enseñanzas de Formación Profesional
Superior de CENEC Málaga, estarán sujetas a las siguientes normas:
El Centro debe asegurar la suficiente vigilancia durante la realización de los exámenes.
Los profesores que colaboren en la vigilancia serán, siempre que sea posible, de las
áreas de conocimiento competentes en la asignatura objeto de examen.Si el profesor lo requiere, los estudiantes están obligados a acreditar su identidad,
mediante la presentación del D.N.I. o carné del Centro.Los exámenes no deben tener una duración superior a 3 horas. Si la duración fuese
mayor, se establecerá un período de descanso de 15 minutos, salvo que de común
acuerdo con los alumnos se decida lo contrario.Los enunciados de las preguntas del examen se entregan por escrito.Si por ausencia del profesor o responsable de la asignatura la celebración de un
examen se retrasa más de 45 minutos, los alumnos pueden solicitar que el examen seDerechos y Deberes del AlumnadoPágina 7 de 9DERECHOS Y DEBERES
CURSO 12-13posponga a una fecha distinta, previamente acordada con la dirección pedagógica del
Cuando un alumno dispone o se vale de medios ilícitos en la celebración de un examen,
o se atribuye indebidamente la autoría de trabajos académicos requeridos para la
evaluación, podrá ser suspendido en dicha evaluación o trabajo académico y podrá ser
objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario.Los alumnos pueden solicitar al profesor responsable un justificante escrito de haberse
presentado al examen.Los exámenes orales son públicos y se realizan en las aulas destinadas por el centro a
tal fin. En la medida de lo posible, los exámenes contarán con la presencia de más de
un profesor del área de conocimiento a la que pertenezca la asignatura, o de un área
afín.Revisión y reclamación sobre las pruebas
La revisión y reclamación sobre pruebas de evaluación que se realicen en las enseñanzas de
Formación Profesional Superior de CENEC Málaga, se harán conforme a las siguientes normas:
El alumno tiene derecho a la revisión de los exámenes, que será individualizada y
realizada con el profesor que haya calificado cada parte de la materia objeto de
examen. Los exámenes deben custodiarse durante un período mínimo de un año a
contar desde la fecha de realización de los mismos, salvo aquellos que estén afectados
por un proceso de reclamación.Junto con la publicación de las calificaciones en el tablón de anuncios, el profesor
responsable hará públicos, con una antelación mínima de dos días hábiles, el lugar, la
fecha y los horarios en los que se realizará la revisión. El período de revisión de
exámenes tendrá una duración mínima de 2 días.Derechos y Deberes del AlumnadoPágina 8 de 9DERECHOS Y DEBERES
CURSO 12-13La revisión de los exámenes no interferirá en el cumplimiento de los plazos de entrega
de actas oficialmente aprobados.Una vez realizada la revisión de la prueba o examen, si el alumno está disconforme con
la nota definitiva, podrá presentar reclamación ante la Dirección del Centro, sobre la
base de alguna de las siguientes circunstancias:-Inadecuación entre los contenidos del examen y lo previsto en el programa
docente.-Utilizaciónde criterios y procedimientosde evaluacióndistintos de losestablecidos de acuerdo con las presentes normas.-Errores objetivos en la calificación.-Cualquier otra que pueda significar infracción de las disposiciones legales o
reglamentarias vigentes.El plazo de presentación de reclamaciones será de al menos 5 días hábiles tras la
finalización del período de revisión de exámenes.Recibida una reclamación, la Dirección del Centro a través de la Coordinación
Académica, puede, recabando los informes que considere oportunos, rechazarla o
admitirla y en este caso nombrar una comisión técnica para la revisión del examen. El
plazo para esta decisión será de 10 días hábiles a partir de la finalización del período de
presentación de reclamaciones, en cada período de exámenes.Derechos y Deberes del AlumnadoPágina 9 de 9NORMAS DE UTILIZACIÓN
CURSO 12-13NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LAS AULAS
En el Centro Docente Privado de Formación Profesional Superior CENEC Málaga, con objeto de
asegurar un uso óptimo del equipamiento del centro así como una mejor convivencia entre el
alumnado y el profesorado del mismo, se seguirán las siguientes normas para el correcto uso
de las aulas teóricas y prácticas con ordenadores:
No está permitido comer, beber o fumar dentro de todo el recinto del centro de
estudios, incluidos pasillos, lavabos y demás áreas, tanto lectivas como no lectivas.No está permitido el uso de los teléfonos móviles dentro de las aulas. Para contestar
llamadas de carácter urgente, el alumno deberá salir del aula, bajo previo permiso.Las aulas que el alumnado podrá utilizar vendrán indicadas claramente en el horario
escolar entregado por Coordinación Pedagógica, no estando permitido utilizar otras
aulas sin autorización previa.Las aulas permanecerán cerradas y con las luces apagadas cuando no estén en uso.En los ordenadores de las aulas no se podrá instalar ni descargar desde Internet ningún
programa más que los establecidos por el departamento de mantenimiento del centro.No está permitido el uso del Messenger y de ningún programa de mensajería o Chat.Debido a las necesidades de mantenimiento de los ordenadores de las aulas, y a su uso
compartido con otros usuarios, la información personal almacenada en los mismos
puede ser modificada o borrada sin previo aviso, por lo que se recomienda al alumnado
usar sus propios medios de almacenamiento portátil.No está permitido escuchar música o ver vídeos, ni jugar con los ordenadores.Normas de Utilización de las AulasPágina 1 de 2NORMAS DE UTILIZACIÓN
CURSO 12-13Para evitar reducir el ancho de banda de acceso a Internet, no está permitido el uso de
programas de descargas masivas.No está permitido el acceso a páginas Web con contenidos inadecuados. Para asegurar
su cumplimiento, se vigilará y controlará la navegación realizada desde cada ordenador.Para la correcta ejecución y seguimiento de las clases donde no sea necesario Internet,
no habrá acceso a la misma.No está permitido cambiar ni modificar la configuración de los ordenadores ni del
equipamiento técnico de las aulas. Asimismo no se podrá cambiar o modificar la
apariencia del escritorio de Windows ni poner imágenes de fondo diferente al
establecido por el departamento técnico.Cuando un ordenador no funcione correctamente, el alumno comunicará esta incidencia
a su docente para que el departamento de mantenimiento proceda lo antes posible a su
reparación y puesta en funcionamiento. En ningún caso, el alumno hará ninguna
reparación o modificación de las características físicas o programas del ordenador, ni
cambiar periféricos de otros ordenadores que en ese momento estén sin usar.No se podrán mover, sin autorización expresa del docente del curso, los monitores ni
unidades centrales para evitar tirones y desperfectos en los mismos.Se ruega apagar y encender correctamente los ordenadores así como pulsar el botón de
apagado del monitor al acabar la clase.El alumno al terminar sus clases, evitará dejar material sobrante, apuntes, libros,
revistas, periódicos, pañuelos y deberá hacer un uso correcto de las papeleras. Además
deberá dejar las sillas, teclado y ratón en su lugar y bien recogidos para contribuir entre
todos a una mejor apariencia de las aulas.Normas de Utilización de las AulasPágina 2 de 2Sevilla, 14 de octubre 1997BOJA núm. 120Página núm. 12.383- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración y
Finanzas. Capacidad: 30 puestos escolares.
- Un Ciclo de Técnico Superior en Secretariado. Capacidad: 30 puestos escolares.
- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración de
Sistemas Informáticos. Capacidad: 30 puestos escolares.
- Un Ciclo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas. Capacidad: 30 puestos escolares.
Segundo. La presente autorización surtirá efecto de
acuerdo con lo establecido en el artículo 10 del Decreto 109/92, de 20 de junio, y el centro podrá implantar
anticipadamente las enseñanzas autorizadas por la presente Orden, para el curso escolar 1997/98.
Tercero. Antes del inicio de las enseñanzas de los ciclos
formativos de Formación Profesional de Grado Superior,
la Delegación Provincial de Educación y Ciencia en Málaga, previo informe del Servicio de Inspección Educativa,
aprobará expresamente la relación del personal que impartirá docencia en el centro.CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA
ORDEN de 29 de septiembre de 1997, por la
que se concede la autorización para su apertura
y funcionamiento al Centro privado Cenec-Málaga,
Visto el expediente instruido a instancia de don Conrado Cienfuegos Rodríguez, como representante de la
Empresa «Cenec, S.A.», sito en Málaga, C/ Hernán Ruiz,
núm. 4, solicitando autorización definitiva para la apertura
y funcionamiento del centro docente privado de Formación
Profesional específica para impartir las enseñanzas correspondientes a los Ciclos Formativos de Grado Superior de
Formación Profesional, según lo dispuesto en el artículo 9 del Decreto 109/92, de 9 de junio, sobre autorizaciones de Centros Docentes Privados para impartir enseñanzas de Régimen General.
Resultando que en el expediente de autorización han
recaído informes favorables del Servicio de Inspección Educativa y del Departamento Técnico de Construcciones del
Servicio de Programas y Obras de la Delegación Provincial
de Educación y Ciencia de Málaga, como se contempla
en el artículo 9, punto 2.º, del Decreto 109/92, de 9
Considerando que se han cumplido en el presente
expediente todos los requisitos exigidos por la normativa
vigente en esta materia.
Esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto:
Primero. Autorizar, de acuerdo con el artículo 9 del
Decreto 109/1992, de 9 de junio, la apertura y funcionamiento del Centro de Formación Profesional específico
«Cenec-Málaga», de Málaga, y como consecuencia de
ello, establecer la configuración del centro que se describe
A) Denominación genérica: Centro de Formación Profesional específica.
Denominación específica: «Cenec-Málaga».
Titular: Cenec, S.A.
Domicilio: C/ Hernán Ruiz, núm. 4.
Localidad. Málaga.
Código del Centro: 29700451.
- Enseñanzas que podrán autorizarse: Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional.Cuarto. Dicho Centro queda obligado al cumplimiento
de la legislación vigente y a solicitar la oportuna revisión
cuando haya que modificarse cualquiera de los datos que
señala la presente Orden.
Quinto. Contra la presente Orden, que pone fin a
la vía administrativa, cabe interponer, en el plazo de dos
meses a partir de su publicación en el Boletín Oficial de
la Junta de Andalucía, recurso contencioso-administrativo
ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competente
del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, previa
comunicación a esta Consejería, conforme a lo establecido
en los artículos 37.1 de la Ley de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y 110.3 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento
Sevilla, 29 de septiembre de 1997
Consejero de Educación y CienciaSevilla, 10 de octubre 2000BOJA núm. 117Página núm. 15.715ORDEN de 5 de septiembre de 2000, por la que
se concede la autorización para impartir Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica de Grado
Superior al Centro docente privado de Formación Profesional Superior Cenec-Málaga, de Málaga.
Visto el expediente instruido a instancia de don Conrado
Cienfuegos Rodríguez, como representante de la entidad «Cenec, SA», titular del Centro docente privado «Cenec-Málaga»,
sito en Málaga, calle Hernán Ruiz, núm. 4, solicitando autorización definitiva para impartir Ciclos Formativos de Formación
Profesional de Grado Superior, según lo dispuesto en el Decreto 109/1992, de 9 de junio, sobre autorizaciones de Centros
Docentes Privados para impartir Enseñanzas de Régimen
General, y el Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, por
el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación
de la formación profesión específica.
Resultando que el Centro privado «Cenec», de Málaga,
por Orden de 29 de septiembre de 1997 (BOJA de 14 de
octubre) tiene autorización definitiva para un Centro de Formación Profesional Superior para impartir los siguientes Ciclos
Formativos de Grado Superior: Un ciclo de Técnico Superior
en Administración y Finanzas con 30 puestos escolares, un
ciclo de Técnico Superior en Secretariado con 30 puestos escolares, un ciclo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos con 30 puestos escolares y un ciclo de
con 30 puestos escolares.
Resultando que actualmente solicita autorización para
impartir los siguientes Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica de Grado Superior: Un ciclo de Técnico
Superior en Administración de Sistemas Informáticos y un ciclo
de Técnico Superior en Desarrollo, Aplicaciones Informáticas.
Vistos: La Constitución Española; la Ley Orgánica 8/1985,
de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación; la Ley
Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General
del Sistema Educativo; la Ley Orgánica 9/1995, de 20 de
noviembre, de la participación, evaluación y el gobierno de
los Centros; la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen
Administrativo Común; el Real Decreto 1004/91, de 14 de
junio, por el que se establecen los requisitos mínimos de los
Centros que impartan enseñanzas de régimen general no universitarias; el Real Decreto 777/98, de 30 de abril, por el
que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación
de la formación profesional en el ámbito del sistema educativo;
el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que se
aprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenación
del sistema educativo, modificado y completado por el Real
Decreto 173/98, de 16 de febrero; el Decreto 109/1992, de
9 de junio, sobre autorización de Centros docentes privadosPágina núm. 15.716BOJA núm. 117Sevilla, 10 de octubre 2000para impartir Enseñanzas de Régimen General, y demás normas de vigente aplicación.
Considerando que se han cumplido en el presente expediente todos los requisitos exigidos por la normativa vigente
Considerando que en el expediente de autorización han
recaído informes del Servicio Inspección de Educación y del
Departamento Técnico del Servicio de Programas y Obras de
Delegación Provincial de la Consejería de Educación y Ciencia
en Málaga, como se contempla en el artículo 9, punto 2,
del Decreto 109/1992, de 9 de junio, sobre autorizaciones
de Centros privados para impartir Enseñanzas de Régimen
Esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto:Oficial de la Junta de Andalucía, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competente del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, conforme a lo establecido en los artículos 10, 14 y 46.1 de la
Ley 29/98, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, o, potestativamente, recurso de reposición en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente
a su publicación en el BOJA, ante la Excma. Sra. Consejera
de Educación y Ciencia, de acuerdo con lo dispuesto en los
artículos 107.1, 116 y 117 de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas
y del Procedimiento Administrativo Común.Primero. Autorizar, de acuerdo con el artículo 9 del Decreto
109/1992, de 9 de junio, la impartición de las enseñanzas
de los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado
Superior de Técnico Superior en Administración de Sistemas
Informáticos y de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas al Centro privado de Formación Profesional
Superior «Cenec-Málaga», de Málaga, y, como consecuencia
de ello, establecer la configuración del mismo que se describe
a continuación:CANDIDA MARTINEZ LOPEZ
Consejera de Educación y CienciaDenominación genérica: Centro de Formación Profesional
Domicilio: Calle Hernán Ruiz, núm. 4.
Código núm.: 29700451.
a) Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica
de Grado Superior:
- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración y
Capacidad: 30 puestos escolares.
- Un Ciclo de Técnico Superior en Secretariado.
- Dos Ciclos de Técnico Superior en Administración de
Sistemas Informáticos (impartidos en doble turno).
Capacidad: 60 puestos escolares.
- Dos Ciclos de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas (impartidos en doble turno).
Segundo. La presente autorización surtirá efectos a partir
del curso escolar 2000/2001.
Tercero. Antes del inicio de las enseñanzas autorizadas
en la presente Orden, la Delegación Provincial de Educación
y Ciencia de Málaga, previo informe del Servicio de Inspección
de Educación, aprobará expresamente la relación de personal
que impartirá docencia en el Centro.
Cuarto. Dicho Centro queda obligado al cumplimiento de
la legislación vigente y a solicitar la oportuna revisión cuando
haya que modificarse cualquiera de los datos que señala la
Quinto. La presente Orden modifica la Orden dictada con
fecha 29 de septiembre 1997 (BOJA de 14 de octubre).
Sexto. Contra la presente Orden, que pone fin a la vía
administrativa, cabe interponer en el plazo de dos meses, a
contar desde el día siguiente a su publicación en el BoletínSevilla, 5 de septiembre de 2000All pages:234567891011121314151617181920212223InfoSaveLikeShareDownloadMore2º de Administración y Finanzas Published on May 22, 2013 Presentación 2º Ciclo de Grado Superior en Administración y FinanzasrosembergthFollowRead moreRead moreSimilar toPopular nowJust for youGo explore

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