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Istituto Statale d'istruzione Secondaria Superiore "G.V. Gravina" - PDF
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1 Unione Europea Fondo Sociale Europeo P.O.N. Competenze per lo Sviluppo Ministero della Pubblica Istruzione Dipartimento per la Programmazione Direzione Generale per gli Affari Internazionali Ufficio V Con l Europa, investiamo nel vostro futuro Istituto Statale d'istruzione Secondaria Superiore "G.V. Gravina" Via Foscolo, 10 Crotone Codice Meccanografico: KRPM Prot. n. 2260/C42 Oggetto: Avviso pubblico di Selezione per esperti esterni per l attuazione del Piano integrato AOODGAI 2096 del 03/04/2009 BANDO RECLUTAMENTO ESPERTI IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto il Piano Integrato di cui al POF 2009/2010 Visto l Avviso prot. n. AOODGAI/2096 del 03/04/2009 del MPI per la presentazione delle proposte relative alle Azioni previste dai Programmi Operativi Nazionali: Competenze per lo Sviluppo 2007 IT 051 PO finanziato con il FSE. Annualità 2009 e 2010 Vista l Autorizzazione dei Piani Integrati Annualità 2009/2010 pubblicata dal MPI con Avviso prot. n. AOODGAI 6383 del 17/11/2009 Visto il D.I. n. 44/2001 Viste le Linee guida e le norme per la realizzazione degli interventi negli anni 2007/2013 Indice avviso pubblico per gli incarichi di prestazione d opera connessi alla realizzazione del PIANO INTEGRATO 2009 AOODGAI 2096 del 03/04/ Competenze per lo sviluppo per Esperti esterni per i seguenti percorsi formativi2 1) OBIETTIVO SPECIFICO C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani AZIONE 1- Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave : competenze in lingua madre competenze in Matematica- comunicazione in Scienze e tecnologia comunicazione nelle lingue straniere- imparare ad apprendere TITOLO Didattica Destinatari Figura professionale Giochiamo con le parole La matematica è gioco Oltre il testo Let s have fun with words Se conosci rispet ti e ami Percorso di riflessione sulla lingua madre con l uso di metodologie didattiche innovative 30h per il recupero e il potenziamento delle competenze in matematica che si propone di promuovere competenze ermeneutiche Percorso di comunicazione in lingua inglese in forma ludica di educazione ambientale che si propone lo studio delle aree protette marine e montane presenti nel territorio n.1 laureato in lettere o filosofia che abbia sostenuto esami di linguistica, filosofia del linguaggio e letteratura italiana (20h) n.1 laureato Dams indirizzo teatrale, o attore di teatro o regista con comprovata esperienza (30h) n.1 laureato in matematica con competenze in matematica applicata. Esperienze didattiche nella scuola superiore (30h) n.1 laureato in Lettere con esperienze nell insegnamento della lingua italiana nel dei Licei e con competenze specifiche sull analisi del testo letterario. n.2 laureati in Lingue e letterature straniere (inglese) quadriennale e con competenze nella didattica della lingua (25h ciascuno) n.1 laureato in Scienze naturali, Scienze forestali e/o biologiche specializzato nello studio della macchia mediterranea, con esperienza nell insegnamento delle scuole superiori (14h) n.1 laureato in Biologia con conoscenza del patrimonio marino locale e con esperienza didattica formativa (14h) n.1 laureato in Scienze con esperienze didattiche nella scuola secondaria superiore (22h) Sapori del Mediterraneo 30h finalizzato alla conoscenza di una corretta alimentazione, ispirata alla dieta mediterranea e alle tutela dei prodotti locali n.1 laureato in Scienze con comprovate esperienze (dimostrabili anche con il piano di studi) nella didattica degli alimenti (15h) n.1 Cuoco della Federazione Nazionale Cuochi e/o Docente cuoco negli Ist. Alberghieri (15h)3 Libertà è partecipazione Non solo folk Allons enfants! per avvicinare i giovani al mondo della politica che mira al recupero delle tradizioni popolari (canti e balli) in lingua francese per potenziare le competenze comunicative e del n.1 laureato in Scienze Politiche e/o Giurisprudenza con esperienze didattiche (25h) n.1 laureato in Giurisprudenza e/o Scienze Politiche con esperienze didattiche e lavorative in Enti della Pubblica Amministrazione (25h) n.1 etnomusicologo con conoscenze delle tradizioni musicali orali del nostro territorio (le competenze devono essere comprovate dal titolo di studio, esperienze professionali e pubblicazioni). n.1 docente di educazione fisica con esperienza in danze folkoristiche n.2 laureati in Lingue e letterature straniere (francese) quadriennale e con competenze nella didattica della lingua (25h ciascuno) 2) OBIETTIVO SPECIFICO C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani AZIONE 4 interventi individualizzati per promuovere l eccellenza : Preparazione gare TITOLO Didattica Destinatari Figura professionale Eureka! 30h Eccellenze in n.1 laureato in matematica Percorso matematica del (quadriennale o specialistica) con formativo di 3 e 4 anno esperienza di insegnamento nella scuola secondaria superiore, esperienza nei preparazione alle progetti P.O.N. e/o P.O.R Olimpiadi della matematica 3) OBIETTIVO SPECIFICO C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani AZIONE 5 Tirocini e stage in Italia e nei Paesi Europei : Stage in Italia TITOLO Didattica Destinatari Figura professionale 120h Stage articolato Dal giornale al in due momenti: telegiornale uno presso la redazione di un giornale, l altro presso una redazione televisiva n.1 laureato in Scienze politiche esperto nel mercato del lavoro con esperienza nella comunicazione personale ed interpersonale nel contesto lavorativo n.1 tutor aziendale fornito da un Azienda o Impresa nel settore dell informazione (settore stampa) n.1 tutor aziendale fornito da un Azienda o Impresa nel settore dell informazione (settore televisivo)4 N.B. I candidati possono prendere visione delle schede relative ai progetti sul sito dell Istituto nella sezione Bandi, nelle schede sono specificate le competenze da far conseguire agli alunni e la strutturazione del progetto stesso. Per tutte le figure professionali richieste le competenze informatiche costituiscono requisito indispensabile per accedere alla selezione. Le selezioni avverranno mediante comparazione dei Curricula, secondo la griglia di valutazione sotto riportata a giudizio del Gruppo Operativo del Piano Integrato. Requisiti per la partecipazione e criteri di selezione 1) LAUREA se pertinente al modulo da attivare e in base alla votazione conseguita: inferiore a 90 punti punti punti punti punti e lode punti 6 2) ABILITAZIONE all insegnamento e SISSIS punti 2 se è un abilitazione specifica al modulo da attivare, altrimenti 1 punto. Verranno considerate al massimo tre abilitazioni e comunque solo quelle relative all insegnamento nelle scuole superiori di secondo grado. Per altre abilitazione 1 punto per un massimo di tre punti. 3) MASTER E/O CORSI DI PERFEZIONAMENTO attinenti il modulo da attivare punti 2 se biennale, 1 punto se annuale. Per durata inferiore ad un anno ma per un minimo di 15 ore 0,10 punti. Se la durata non dovesse essere specificata si attribuirà il punteggio minimo (0,10). 4) ESPERIENZE IN PROGETTI PON nell area disciplinare di riferimento, sia come tutor che come esperto esterno, 0,50 per esperienza, per un massimo di 3 punti. 5) ESPERIENZE IN PROGETTI POR E POF nell area disciplinare di riferimento 0,25 per esperienza per un massimo di 1,5 punti. 6) COMPETENZE INFORMATICHE certificate (per esempio patente europea ecc.) 1 punto, corsi di informatica di almeno 30 ore 0,50 a corso per un massimo di 3 punti. 7) ANNI DI INSEGNAMENTO nelle scuole superiori di secondo grado secondo la schema seguente e comunque escluso l anno in corso: da 1 a 5 anni punti 0,505 da 6 a 10 anni punti 1 da 11 a 15 anni punti 1,50 da 16 a 20 anni punti 2 da 21 a 25 anni punti 2,50 da 26 a 30 anni punti 3 da 31 a 35 anni punti 3,5 Per anni di insegnamento prestati in scuole di gradi inferiore il punteggio verrà dimezzato. 8) ALTRE ESPERIENZE LAVORATIVE pertinenti la tematica del progetto 1 punto per ogni esperienza per un massimo di 3 punti. A parità di punteggio verrà preferito il candidato più giovane per età anagrafica. Modalità di partecipazione Gli aspiranti esperti dovranno far pervenire la domanda di partecipazione alla selezione, indirizzata al Dirigente Scolastico, entro le ore del 16/03/2010, presso l ufficio di protocollo dell Istituto Gravina Via Foscolo, 10 Crotone, a mezzo posta o altro mezzo (non farà fede il timbro postale) presso il medesimo indirizzo. Le domande pervenute dopo il termine fissato e quelle che risultassero incomplete non verranno prese in considerazione. Chi intende candidarsi per più moduli dovrà presentare, pena esclusione, in buste separate, altrettante domande corredate da curricula. La domanda, redatta in carta semplice, con allegato il curriculum vitae dettagliatamente compilato e debitamente firmato secondo il modello europeo, deve contenere le generalità complete (cognome, nome, luogo e data di nascita, codice fiscale, comune di residenza, indirizzo, recapito telefonico), il candidato dovrà dichiarare sotto personale responsabilità i requisiti di ammissione, le competenze informatiche possedute, di accettare la calendarizzazione degli incontri che verrà proposta dal GOP, nonché la disponibilità a svolgere le attività connesse all uso della piattaforma Gestione degli interventi. Tutte le istanze dovranno essere firmate e contenere, pena di esclusione, l autorizzazione al trattamento dei dati personali ai sensi del D. L.vo n 196 del 30 giugno 2003 e la dichiarazione con autocertificazione della veridicità delle informazioni in essa contenute ai sensi del DPR 28/12/2000, n Esclusione dalla selezione I candidati sono ammessi con riserva alla selezione. L'esclusione dalla selezione per difetto dei requisiti può essere disposta in ogni momento con provvedimento motivato del Dirigente Scolastico. Coloro che fanno parte del GOP non sono ammessi alla selezione per ovvi motivi di conflitto d interesse. Rinunzia e surroga In caso di rinunzia alla nomina di esperto si procederà alla surroga utilizzando la graduatoria di merito. Incarichi L attribuzione degli incarichi avverrà tramite contratto di prestazione di lavoro occasionale (o affidamento di incarico se trattasi di personale interno) direttamente con6 l esperto prescelto e/o le Aziende richieste. La durata dei contratti sarà determinata in ore effettive di prestazioni lavorative. La remunerazione sarà contenuta nei limiti stabiliti dalle singole azioni. Gli aspiranti dipendenti dell amministrazione o di altra Pubblica amministrazione dovranno essere dalla stessa autorizzati e la stipula del contratto sarà subordinata al rilascio di detta autorizzazione. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo curriculum pienamente rispondente alle esigenze progettuali. Gli esiti della selezione saranno pubblicati all Albo dell Istituto il 20 marzo L affissione all Albo ha valore di notifica agli interessati che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo scritto al Dirigente Scolastico entro 15 gg. dalla data di affissione. Trattamento dei dati personali Ai sensi del D.Lgs. 196/2003 i dati personali forniti dai candidati saranno raccolti presso l Istituto Gravina di Crotone per le finalità di gestione della selezione. I medesimi dati potranno essere comunicati unicamente alle amministrazioni pubbliche direttamente interessate allo svolgimento della selezione o alla posizione giuridicoeconomica del candidato. L interessato gode dei diritti di cui al citato D.Lgs. 196/2003 Pubblicizzazione Il presente avviso viene reso pubblico mediante: 1 Affissione all Albo della scuola; 2 Pubblicazione sul sito della scuola 3 Pubblicazione sul quotidiano "Il Crotonese". Disposizioni finali Per quanto non esplicitamente previsto nel presente bando si applicano le disposizioni previste dal disciplinare relativo al conferimento dei contratti di prestazione d'opera richiamato nelle premesse, nonché, per quanto compatibile, la normativa vigente in materia di concorsi pubblici. Crotone, 4 marzo 2010 (Responsabile del procedimento prof.ssa Lucia Claps) Il Dirigente Scolastico Dott. Prof. Alberto D Ettoris Documenti analoghi
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