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Timestamp: 2017-06-25 08:35:25+00:00

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Reglamento para Cursos y Diplomados de Educación Continua de la Facultad de Ciencias, UNAM 25 de junio del 2017
Presentación Reglamento Ubicación Contacto Ingreso a AVE Ciencias ¿Te interesa algún curso? Regístrate Aviso de privacidad REGLAMENTO PARA CURSOS Y DIPLOMADOS DE EDUCACIÓN CONTINUA
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS, UNAM APROBADO POR EL CONSEJO TÉCNICO 23 septiembre de 2004 México, D.F. 1. Disposiciones generales 2. Actos Académicos 3. Participantes 4. Especialistas o expertos 5. Estructura de los actos académicos 6. Disposiciones generales de los diplomados 7. Expedición de documentos de educación continua 8. Aspectos financieros 9. Transitorios REGLAMENTO PARA CURSOS Y DIPLOMADOS DE EDUCACIÓN CONTINUA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS, UNAM Para la definición de educación continua,
extensión, diplomados, cursos, talleres, etc., se toman como
marco los documentos "Lineamientos para diplomados de educación
continua de la UNAM" (CUAED-UNAM, 1999), "Guía para la
presentación de proyectos de diplomados de educación
continua" (CUAED-UNAM, 1999) y "Propuesta de reglamento general de
educación continua de la Universidad Nacional Autónoma
de México" (fotocopias Redec, 2003)
CAPÍTULO I Disposiciones Generales Artículo 1°.- El presente Reglamento tiene como objetivo
establecer los lineamientos generales para los cursos y diplomados de
Educación Continua organizados en la Facultad de Ciencias.
La Secretaría de Educación Abierta y Continua (SEAC)
deberá tener conocimiento de todos los eventos de
educación continua que se realicen en la Facultad, por lo que
será necesario notificarlo por escrito a dicha
Continua de la Universidad Nacional Autónoma de México
es una actividad educativa planeada, organizada, sistematizada y
programada, distinta al sistema educativo formal. Esta actividad forma
parte de las funciones sustantivas de la Universidad y está
dirigida a profesionales y público en general con el
propósito de actualizar sus conocimientos de acuerdo al avance
y desarrollo de todos los campos del saber. Tendrá una
estructura, programas y operación flexibles para brindar
formación, actualización y capacitación de
calidad. Artículo 3°.- La Educación
Continua se impartirá en forma de diplomados, seminarios,
talleres, cursos y conferencias y otros actos académicos
diferentes a los realizados en el bachillerato, la licenciatura, las
especialidades, las maestrías y los doctorados, estudios que no
pertenecen a los propósitos de la Educación Continua, ni
a aquellos que corresponden a los Centros de Extensión. Artículo 4°.- La Secretaría de
Educación Abierta y Continua (SEAC) será la responsable
dentro de la Facultad de Ciencias de planear, organizar, evaluar y
promover los actos académicos de Educación Continua.
Artículo 5°.- Para realizar las actividades descritas en el artículo anterior el responsable de la SEAC desempeñará las siguientes funciones: 1. En función de las propuestas de la Facultad de Ciencias instrumentar, evaluar y promover las actividades de Educación Continua de la Facultad. 2. Aprobar el presupuesto de ingresos y egresos de cada acto académico, en coordinación con las instancias administrativas de la dependencia. 3. Coordinar los actos académicos que se desarrollen en la Secretaría 4. Supervisar que el diseño de los programas académicos cumpla con lo establecido en este reglamento. 5. Aprobar a los expertos y especialistas que fungirán como profesores, ponentes, conductores, instructores, moderadores, asesores o coordinadores de los actos académicos. 6. Vigilar las estrategias de evaluación de los aprendizajes, cuando corresponda 7. Llevar, reportar y conservar un registro de los actos académicos de Educación Continua desarrollados en la Facultad. Artículo 6°.- La SEAC será una oficina de apoyo para las acciones de Educación Continua por lo que deberá: 1. Ser el centro de información para cualquier evento de educación continua que se celebre en la Facultad. 2. Promocionar ante instituciones de los sectores empresarial y educativo, los diplomados, cursos y talleres de los productos que se tengan. 3. Contar con un correo electrónico para que pueda recibir las consultas, con una página web con la información actualizada de los actos académicos de educación continua, así como apoyar en el diseño de carteles, catálogos, trípticos para los eventos particulares y un catálogo
general dándonos a conocer. 4. Estudiar la necesidad de certificar laboratorios, materiales de apoyo o profesores para poder impartir los cursos o talleres. Artículo 7°.- La SEAC contará en el área de Educación Continua con un Comité Académico formado por 2 representantes de cada área del conocimiento
de la Facultad de Ciencias. Los representantes serán nombrados por cada Consejo Departamental o equivalente. Artículo 8°.- El Comité Académico tendrá las siguientes funciones: 1. Ser un "grupo propulsor" que trabaja hacia su departamento o área 2. Invitar a todos los profesores del departamento o área para participar en educación continua, intentando que las propuestas de cursos y diplomados surjan de la academia. También invitará a expertos que no trabajan en la Facultad. 3. Estudiar la factibilidad de cada proyecto, para fijar un presupuesto base que se confrontará con la propuesta general de presupuesto incluida en este documento. 4. Analizar las propuestas y determinar necesidades de apoyo. Enviar las mismas al Consejo Departamental o similar para su aprobación y posteriormente envío al Consejo Técnico para su última aprobación. 5. Identificar el foro adecuado para la publicidad específica para cada uno de los actos académicos. 6. Si el que diseña un diplomado, curso o taller requiere de un laboratorio, deberá tener la autorización del coordinador del laboratorio y el visto bueno del Consejo Departamental respectivo para poder llevar adelante este evento. El conseguir los laboratorios no es responsabilidad del Comité Académico ni de la SEAC. Artículo 9°.- Para cumplir con los propósitos que tiene la Educación continua de la UNAM, la SEAC podrá: 1. Utilizar además de sus propias instalaciones y las de la Facultad, las de empresas públicas y privadas, de producción de bienes y de servicios, así como las de asociaciones diversas que se
pongan a su disposición. 2. Asociarse con otras instituciones y celebra convenios de colaboración. 3. Recurrir a profesionales tanto del sector público como el privado, de acuerdo con los convenios que se celebren. 4. Otorgar los diplomas o constancias a las personas que demuestren haber cumplido los objetivos de aprendizaje, de conformidad con los criterios de evaluación que para cada acto académico se determinen. 5. Otorgar constancias y reconocimientos a los especialistas y expertos que presten sus servicios en actividades
de Educación Continua. 6. Llevar a cabo todas las actividades que considere pertinentes para los propósitos indicados. CAPÍTULO II Actos Académicos Artículo 10°.- Los actos
académicos contemplados en la educación continua de la
Facultad de Ciencias son: 1. Diplomado. Promueve la actualización y profundización
de los conocimientos, así como el desarrollo y fortalecimiento
de habilidades y destrezas en un área específica. Los
contenidos y estrategias de enseñanza aprendizaje se organizan
y estructuran por medio de módulos secuenciados
lógicamente, con rigor académico y
metodológico. Contará con un número mínimo
de 120 horas. En el caso de los diplomados de la DGAPA este
número mínimo es de 180 horas. 2. Curso. Promueve la adquisición de conocimientos nuevos o la
actualización de los ya existentes en una temática
específica, con la conducción de un especialista o
experto, por medio de estrategias didácticas de trabajo
individual y/o grupal. Puede ser teórico, práctico o
teórico-práctico. Contará con un número
mínimo de 20 horas. 3. Seminario. Promueve la reflexión, consolidación o
generación del conocimiento sobre un tema de interés
común para los participantes. Propicia el aprendizaje a partir
de la interacción del grupo con la aportación de sus
conocimientos y experiencias sobre el tópico. Permite la
producción de documentos académicos que plasman las
conclusiones. 4. Conferencia. Exposición oral de corta duración que
desarrolla un especialista o experto sobre un tema específico
para transmitir sus conocimientos o experiencias. La exposición
puede enriquecerse con una sesión de preguntas y respuestas. Artículo 11°.- La impartición de
todos los actos académicos de Educación Continua
podrá ser bajo las modalidades, presencial, a distancia o una
CAPÍTULO III Participantes Artículo 12°.- Los participantes en los
actos de educación continua no serán considerados
alumnos de la UNAM. Artículo 13°.- Los participantes en los
actos académicos de educación continua, deberán
respetar lo establecido en la Legislación Universitaria.
CAPÍTULO IV Especialistas o Expertos Artículo 14°.- Los especialistas o
expertos, que participen en los actos académicos deberán
ser seleccionados con base en su experiencia profesional y docente, y
contar con título profesional de licenciatura o conocimientos
equivalentes. Artículo 15°.- Por la naturaleza de las
funciones que desempeñan los especialistas o expertos que
imparten cursos de educación continua no adquirirán la
figura de personal académico de la UNAM en términos de
lo estipulado en el Estatuto del Personal Académico. Artículo 16°.- El profesor o
investigador de Tiempo Completo de la UNAM que participe como
especialista o experto de educación continua, podrá
recibir una remuneración por las actividades de
educación continua que desarrolle. Artículo 17°.- Debido a que los eventos
de educación continua significan un trabajo adicional,
así como un ingreso extra para los profesores de la Facultad,
se ve la conveniencia de que ningún profesor pueda participar
en más de 80 horas al año en eventos de educación
continua. Cualquier caso especial será estudiado por el
Comité Académico. Artículo 18°.- Los asesores en
educación a distancia son el equivalente del profesor en los
sistemas presenciales.
CAPÍTULO V Estructura de los Actos Académicos Artículo 19°.- Cada evento
académico debe de tener asociado un Coordinador
Académico, quien será la persona que arme la propuesta
del evento y se responsabilice por llevarlo a cabo en caso de ser
aprobado. Artículo 20°.- En la descripción
de los actos académicos deberá incluirse: Perfil de
experto o especialista, titulo del acto, duración en horas,
objetivo general y objetivos específicos si los hubiera, temas,
subtemas, estrategias docentes a emplear, recursos y material de
apoyo, estrategia de evaluación, requisitos de ingreso,
CAPÍTULO VI Disposiciones Generales de los Diplomados Artículo 21°.- Los diplomados que se
impartan en la Facultad de Ciencias podrán ser: de
actualización profesional, de formación y
actualización docente y de extensión. Artículo 22°.- Se entiende por diplomado
de actualización profesional aquel que tiene como
propósito el desarrollo y perfeccionamiento de habilidades,
competencias profesionales y actitudes, que basado en la
profundización de conocimientos existentes o de nuevos campos
del saber científico y tecnológico, se dirige a
profesionales, especialistas y técnicos en áreas de la
práctica. Artículo 23°.- Se entiende por diplomado
de formación y actualización docente aquel que tiene
como propósito el desarrollo o fortalecimiento de las
habilidades, competencias, actitudes y capacidades docentes,
así como la actualización de conocimientos de la
disciplina correspondiente. Artículo 24°.- Se entiende por diplomado
de extensión aquel cuyo propósito esencial es actualizar
y ampliar el conocimiento del público en general. Artículo 25°.- Para obtener diplomas de
actualización profesional, docente o de extensión, los
participantes deberán cubrir la totalidad de los requisitos de
egreso establecidos por el programa académico. Artículo 26°.- Los diplomados
tendrán una duración mínima de 120 horas y una
duración máxima determinada por la naturaleza del
conocimiento y de las habilidades que se busquen desarrollar. Artículo 27°.- En diplomados de
Educación a distancia, el número de horas,
incluirá: a) Las horas semanales del tiempo de interacción con los participantes, con el asesor y con la interface. b) El tiempo que un participante promedio dedica a la lectura, ejercicios y elaboración de trabajos. Artículo 28°.- Además de lo estipulado en el Artículo 20, se deberán describir en cada diplomado los siguientes apartados: a) Nombre del diplomado. b) área académica, disciplina y temas o problemas con los que se relaciona. c) Tipo de diplomado. d) Antecedentes y fundamentación: pertinencia, necesidades a las que responde, oportunidad y viabilidad. e) Objetivo general. f) Estructura modular. g) Programa desglosado de cada módulo: nombre, duración, objetivos, contenido temático, estrategias de enseñanza-aprendizaje y materiales didácticos. h) Requisitos de ingreso. i) Requisitos de permanencia. j) Requisitos para la obtención del diploma. k) Estrategias y procedimientos de evaluación: de la estructura del programa, del aprendizaje de los participantes, del desempeño docente, de los materiales didácticos y de la organización y
operación del diplomado. l) Bibliografía básica y complementaria. m) Coordinador Académico del diplomado. n) Resumen curricular de los especialistas y expertos. o) Calendario de operación. Artículo 29°.- Para los diplomados de
Educación Continua impartidos en la modalidad a distancia,
además de lo citado en el artículo anterior, se
incluirá información relativa a: a) Medios de comunicación e interacción con las sedes y los participantes. b) Estrategias y procedimientos de asesoría académica. c) Estrategia y procedimientos de evaluación académica a distancia. d) Requerimientos de infraestructura tecnológica y de comunicación, así como de la operación, transmisión y recepción de la señal. e) Sedes o participantes a distancia. f) Coordinador de apoyo en cada sede, cuando las actividades del grupo así lo requieran. g) Compromisos de las sedes o participantes receptores. h) Funciones de los asesores Artículo 30°.- La SEAC contará
con un Libro de Registro en el que se asentarán los datos de
los diplomas que expidan: nombre del acreedor al diploma, nombre del
diplomado, fecha de expedición, más los datos que
estipule el Comité Académico.
CAPÍTULO VII Expedición de Documentos de Educación Continua Artículo 31°.- Los documentos que pueden
expedirse para comprobar las actividades realizadas por los
I. Para los Participantes a) Constancia: Documento que se extiende para comprobar la asistencia
o el logro de los objetivos planteados de los diversos actos
Existen dos tipos de constancias: 1.Constancia de asistencia.- Se otorga exclusivamente por haber asistido al acto académico. 2. Constancia de participación.- Se otorga cuando además
de la asistencia, existe un proceso de evaluación que asegure
el cumplimiento de los objetivos del acto académico. En el caso
de las constancias para los profesores, deberá especificarse el
motivo por el que se le extiende (por coordinar, por impartir, por
moderar, etc.). b) Diploma: Documento que se extiende a los participantes que han
cubierto la totalidad del programa académico de un
diplomado. Los tipos de diploma que se pueden otorgar son: Diploma de
Actualización Profesional, Diploma de Formación y
Actualización Docente y Diploma de Extensión, de acuerdo
con lo estipulado en los Artículos 21, 22, 23 y 24 del presente Reglamento. II. Para los Ponentes a) Constancia de Participación b) Reconocimiento: Se extiende a los ponentes, profesores, asesores y coordinadores en correspondencia al desempeño sobresaliente, trayectoria o impulso de actividades. Artículo 32°.- Los documentos que se expidan deberán contener: a) El escudo de la Universidad Nacional Autónoma de México. b) El logotipo de la dependencia o entidad universitaria involucrada en el desarrollo de la actividad. c) El logotipo de los patrocinadores. d) Deberán incluirse los nombres de las instituciones participantes: • Universidad Nacional Autónoma de México. • Nombre de la(s) dependencia o entidad(es). e) El texto deberá contener los siguientes elementos: • Otorga la (el) presente. • Nombre del documento que se expide. • Nombre del participante, experto o especialista:
Nombre(s) y apellidos paterno y materno. • Carácter del documento: asistencia o participación. • Si la actividad académica tiene un proceso de evaluación, la calificación podrá estar al reverso del documento. • Tipo de actividad académica. • Nombre de la actividad académica. • Fecha de inicio y término. • Duración en horas. • Sede del acto académico • En caso de ser una actividad académica a distancia deberá especificarse, siendo opcional la mención del medio tecnológico utilizado. f) Los nombres, firmas y cargos deberán insertarse por orden jerárquico. Los nombres y cargos, en mayúsculas. Los documentos podrán ser firmados por: • El titular de la entidad o dependencia • El responsable de la SEAC • El responsable de la institución coorganizadora. • El especialista o experto. • El coordinador o responsable académico, en su caso. CAPÍTULO VIII Aspectos Financieros Artículo 33°.- Para los ingresos
provenientes de los actos académicos de Educación
Continua, se estará acorde a lo dispuesto por el Reglamento
sobre los Ingresos Extraordinarios de la UNAM Artículo 34°.- En el análisis
costo-beneficio de los actos académicos de Educación
Continua se deberán considerar todos los gastos operativos, a
saber: • PERSONAL: honorarios profesores; coordinador académico
del evento; personal de apoyo (limpieza, secretaria, laboratorista) • MATERIALES: notas o apuntes; papelería; reactivos, consumibles
DIFUSIÓN: anuncios en periódicos; carteles; folletos;
trípticos • LOGíSTICA: uso de instalaciones;
cafetería; conexión a internet; uso y
depreciación de equipo; imprevistos • 20% UNAM • 10% Facultad, como ingreso mínimo Artículo 35°.- El otorgamiento de becas
estará sujeto a los estatutos, reglamentos y condiciones
contractuales vigentes en la UNAM, a las políticas de la
entidad y a las políticas de promoción de cada evento de
tal manera que esto no repercuta en los gastos operativos y
porcentajes de beneficio para los diferentes actores del evento.
Artículo 36°.- Cualquier aspecto no
previsto en este reglamento será resuelto por la SEAC
Introducción a la programación en R y su aplicación a la inferencia estadística. 3ra Edición Del 20 de mayo al 12 agosto Curso: Big Data Analytics 20, 27 de mayo y 3 de junio 2017 Diplomado manejo y análisis inteligente de datos Del 3 de Febrero al 10 de Junio del 2017. XII Diplomado en Teledetección, Sistemas de información geográfica y Modelado Espacial aplicado a recursos naturales Del 13 de enero al 11 de agosto de 2017 Diplomado de titulación en Física. Programa de actualización docente en física. Cursos con opción a diplomado Del 10 de marzo de 2016 al 15 de junio de 2017 Aprobado como forma de titulación para la carrera de Física
Del 28 de Julio al 8 de Diciembre del 2017 Viernes de 16 a 21 horas y sábado de 9 a 14 horas 255 horas leer más...
Del 31 de julio al 25 de agosto Lunes a viernes. Presenciales de 17-20 hrs: 31 de julio, 4, 11, 18, 25 de agosto. Del 1-24 de agosto dos horas diarias de trabajo en plataforma educativa 45 horas (15 horas presenciales y 30 horas en línea) leer más...
Del 12 de agosto del 2017 al 28 de abril del 2018 Sesiones de trabajo presenciales todos los Sábados de 8:00-13:00 horas 240 horas leer más...

References: Artículo 1
 Artículo 3
 Artículo 4

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 Artículo 6
 Artículo 7
 Artículo 8
 Artículo 9
 Artículo 10
 Artículo 11
 Artículo 12
 Artículo 13
 Artículo 14
 Artículo 15
 Artículo 16
 Artículo 17
 Artículo 18
 Artículo 19
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 Artículo 21
 Artículo 22
 Artículo 23
 Artículo 24
 Artículo 25
 Artículo 26
 Artículo 27
 Artículo 28
 Artículo 20
 Artículo 29
 Artículo 30
 Artículo 31
 Artículo 32
 Artículo 33
 Artículo 34
 Artículo 35

Artículo 36