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Timestamp: 2017-06-28 22:45:36+00:00

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Evaluaciones Finales, "reválidas" - FiQuiPedia
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Evaluaciones Finales, "reválidas"
Contenidos1 Historia de la normativa sobre reválidas1.1 20151.2 2016: Abril1.3 2016: Mayo-Julio1.4 2016: octubre1.5 2016: noviembre1.6 2016: diciembre 1.7 2017: marzo1.8 2017: abril2 Aspectos comunes a ambas evaluaciones finales, ESO y Bachillerato2.1 Cómo serán las evaluaciones2.2 ¿En la evaluación final pueden entrar estándares de aprendizaje evaluables de cursos anteriores?2.3 Concepto de "unidad de evaluación"3 Evaluaciones Finales ESO4 Evaluaciones Finales Bachillerato5 Posible paralización/derogación reválidasConocidas como "reválidas"Con la implantación de LOMCE y la aprobación de Real Decreto 310/2016 (ver en legislación educativa) se crean nuevos apartados para guardar la información En diciembre 2016 Real Decreto-Ley 5/2016 realiza modificaciones importantesHistoria de la normativa sobre reválidas2015En 2015 el borrador del Real Decreto fue público en la web del Ministerio de Educación, pero se descartó (en ese borrador se proponía que fuese completamente tipo test) http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/informacion-publica/cerrados/2015/evaluaciones-finales.html2016: AbrilCrue Universidades Españolas y El MECD definen cómo será la prueba externa de Bachilleratohttp://www.crue.org/Documentos%20compartidos/Comunicados/20160427_NP_Prueba-Externa-Bachilletaro.pdf2016: Mayo-JulioEn 2016 los borradores de proyecto de Real Decreto y Orden Ministerial no son públicos en la web del Ministerio de Educación, pero se pueden consultar oficiosamente en:http://www.magisnet.com/pdf/Proyecto-de-orden.pdf (fecha interna del pdf es 29 abril 2016) y se anexa aquí hasta que haya una publicación oficialhttp://www.magisnet.com/pdf/Proyecto-de-Real-Decreto.pdf (fecha interna del pdf es 29 abril 2016) y se anexa aquí, ya que tiene un anexo "Guías de corrección, codificación y calificación" y "Ficha individualizada de corrección, codificación y calificación para cada una de las preguntas o ítems de las pruebas" que no está en el Real Decreto 310/2016 publicado en BOE. El anexo se edita y se poner por separado por su utilidad; permite intuir como serán las preguntas: "preguntas directamente asociadas a cada (o a varios) estándar de aprendizaje evaluable" https://drive.google.com/file/d/0B-t5SY0w2S8iR2NVQ0wyUm8wZ2M/viewNo es legislación propiamente dicha, pero hay información asociada a dictámenes del Consejo Escolar de Estado de Mayo 2016, que citan los borradores no públicos de abril 2016Al Proyecto de Real Decreto por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.D13. (12-05-2016)Además del Consejo Escolar de Estado, también hay dictamen del Consejo de Estado sobre el proyecto de Real Decreto, se publicó en el BOE antes del RD 310/2016 http://www.boe.es/buscar/doc.php?id=CE-D-2016-627Al Proyecto de Orden Ministerial por el que se regulan las características,
el diseño y el contenido de las pruebas de las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato para el curso 2016/2017.D14. (12-05-2016)2016: octubreEn octubre se publica un nuevo borrador de orden, un documento de 193 páginashttp://www.magisnet.com/pdf/EvaluacionesFinales.pdfAñade "Artículo 3. Matrices de especificaciones" que indica "Las matrices de especificaciones de cada una de las materias incluidas en la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria son las recogidas en el Anexo I de la presente orden. Las matrices de especificaciones de cada una de las materias incluidas en la evaluación final de Bachillerato son las recogidas en el Anexo II de la presente orden" en artículo 6.2 (ESO) "Al menos el 80 % de los estándares de aprendizaje evaluados en cada una de las pruebas deberán seleccionarse de entre los definidos en la matriz de especificaciones de la materia correspondiente."en artículo 6.3 (Bachillerato) "Al menos el 70 % de los estándares de aprendizaje evaluados en cada una de las pruebas deberán estar entre los definidos en la matriz de especificaciones de la materia correspondiente."2016: noviembre El 15 de noviembre de 2016 se publica en web el ministerio proyecto de orden, con fecha 11.11.2016, aceptando aportaciones hasta 23.11.2016http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/informacion-publica/abiertos/pruebas-evalucaciones-finales-eso-bachillerato.htmlProyecto
de orden ministerial por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de las pruebas de las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato para el curso 2016/2017, las fechas máximas para realizar las evaluaciones y resolver los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, y los cuestionarios de contexto Fecha de publicación: 15/11/2016​Fecha límite para la presentación de aportaciones: 23​/11/2016Remisión de aportaciones a: novedades.inee@mecd.es 15 de noviembre de 2016, en la votación del congreso el ministro dice que suspenderá los efectos académicos más allá de 2017.https://twitter.com/FiQuiPedia/status/798681786918273025En la rueda de prensa del consejo de ministros del 18 de noviembre de 2016 se dice que la evaluación de 4º ESO será muestral (no la hacen todos los centros) y en la de 2º Bachillerato solamente entrarán las troncales de 2º https://twitter.com/FiQuiPedia/status/799672881697476608El día 18 de noviembre se publica el Proyecto
de Real Decreto-Ley de Medidas Urgentes para la Ampliación del Calendario de Implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre,
para la Mejora de la Calidad Educativa donde aparecen las modificaciones (muestral en 4º, "únicamente sobre materias troncales cursadas en segundo curso") y se añade (y alarga en el tiempo) un tema que surgió en un RD de 2015 (de primaria!) asociado a FPB y ESO.https://drive.google.com/open?id=0B-t5SY0w2S8ibDRXWTd0WFhDN28En prensa comentarios http://www.elmundo.es/sociedad/2016/11/18/582ed2ee468aeb053e8b46ad.htmlEl 18 de noviembre el consejo de ministros nombra presidente el Consejo Escolar de Estado; para normativa de reválidas deben emitir dictamen, y presidente y vicepresidente se jubilaron en mayo y nombrarlos era imprescindible.El 23 de noviembre el presidente del Consejo Escolar de Estado toma posesión de su cargo24 noviembre 2016: CRUE y Méndez de Vigo firman un acuerdohttp://www.europapress.es/sociedad/educacion-00468/noticia-mendez-vigo-firma-crue-acuerdo-sistema-acceso-universidad-20161124094740.htmlhttp://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2016/11/20161124-piriz.html29 noviembre 2016: reunión de la Comisión Permanente del Consejo Escolar Estado, no emite dictamen, se incumple plazo 30 nov de Disposición Adicional 2ª de RD 310/2016 https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2016-7337#da-2http://www.lainformacion.com/educacion/EDUCACION-LLEVARA-REVALIDAS-ESCOLAR-DICIEMBRE_0_976402876.html2016: diciembre El 2 de diciembre el consejo de ministros aprueba la orden ministerial (lo dice Méndez de Vigo el 6 de diciembre) y se la remite al Consejo Escolar de Estado para que haga dictamen, en principio el 13 de diciembrehttps://twitter.com/FiQuiPedia/status/805878213469728770El 5 de diciembre se publica nueva versión orden, solamente Bachillerato y cita futuro Real Decreto-LeyProyecto de orden ministerial por la que se determinan las características, el diseño, el contenido, el marco general de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017 Fecha de publicación: 05/12/2016​Fecha límite para la presentación de aportaciones: 15/12/2016 (siete días hábiles, según el procedimiento de urgencia, art. 26.6 LG)Remisión de aportaciones a: novedades.inee@mecd.es (Instituto Nacional de Evaluación Educativa)El 6 de diciembre Méndez de Vigo cita orden y Rea Decreto-Leyhttps://twitter.com/FiQuiPedia/status/806255350680850434El 9 de diciembre el consejo de ministros aprueba el Real Decreto-Ley que modifica calendario de implantación LOMCE asociado a reválidashttp://www.lamoncloa.gob.es/consejodeministros/referencias/Paginas/2016/refc20161209.aspx#LOMCEEl 10 de diciembre se publica en BOE Real Decreto-Ley 5/2016http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2016-11733El 13 de diciembre el Consejo Escolar de Estado tiene comisión permanente y emite dictamen (se publica en su web el día 20 de diciembre)Al Proyecto de Orden Ministerial por la que se determinan las características, el diseño, el contenido, el marco general de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017.D15. (13-12-2016)El 21 de diciembre el congreso vota y aprueba el Real Decreto-Ley 5/2016El 23 de diciembre se publica en BOE orden que regula evaluación final Bachillerato para curso 2016/2017:Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017.http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2016-12219El 29 de diciembre se publica en BOE convalidación Real Decreto-Ley 5/2016http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2016-124612017: marzoProyecto de orden sobre evaluación final ESOhttp://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/informacion-publica/audiencia-informacion-publica/cerrados/2017/evaluacion-final-educacion-primaria.html2017: abrilResolución de 21 de marzo de 2017, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se establecen las adaptaciones de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad a las necesidades y situación de los centros españoles situados en el exterior del territorio nacional, los programas educativos en el exterior, los programas internacionales, los alumnos procedentes de sistemas educativos extranjeros y las enseñanzas a distancia, para el curso 2016-2017.http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2017-3949Aspectos comunes a ambas evaluaciones finales, ESO y BachilleratoCómo serán las evaluacionesHasta que haya información (ver disposición adicional segunda), aparte de tomar referencias anteriores a LOMCE (pruebas de acceso libre ESO, PAU en Bachillerato), la única referencia es lo que indica la normativa LOMCE, (ver artículo 4 de RD 310/2016 https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2016-7337#a4)Artículo 4. Pruebas, unidades de evaluación y tipos de preguntas.
2. Cada una de las pruebas de la evaluación final
de Educación Secundaria Obligatoria tendrá una duración de 60 minutos, estableciéndose un descanso mínimo de 15 minutos entre sesión y sesión.
Cada una de las pruebas de la evaluación final de
Bachillerato tendrá una duración de 90 minutos, estableciéndose un descanso mínimo de 20 minutos entre sesión y sesión.
3. Se realizará una prueba por cada una de las materias objeto de evaluación. Cada una de las pruebas constará de las unidades de evaluación que sean convenientes, y cada unidad de evaluación de al menos dos preguntas basadas en el estímulo propuesto. En total, cada prueba comprenderá un número máximo de 15 preguntas o ítems.
5. Cada una de las pruebas contendrá preguntas abiertas y semiabiertas que requerirán del alumnado capacidad de pensamiento crítico, reflexión y madurez, especialmente en la evaluación
final de Bachillerato.
7. Las pruebas deberán resultar atractivas y motivadoras, para lo que deberán cuidarse las imágenes, tablas y gráficos empleados y otras características formales.Disposición
adicional segunda. Características, diseño, contenidos, de las pruebas de las evaluaciones finales a realizar en el curso escolar 2016-2017. El titular del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte establecerá, antes del 30 de noviembre de 2016,
las características, el diseño y el contenido de las pruebas de las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato para el curso 2016/2017.Ver historia de normativa de reválidas: borrador de orden de octubre de 2016, de noviembre, de diciembre y tema de matrices de especificaciones y 80% para ESO y 70% para BachilleratoEl plazo del 30 de noviembre no se ha cumplido.¿En la evaluación final pueden entrar estándares de aprendizaje evaluables de cursos anteriores?Se trata por separado en ESO y Bachillerato.Concepto de "unidad de evaluación"Se cita en artículo 4 de RD 310/2016 sin definirse claramentehttps://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2016-7337#a43. Se realizará una prueba por cada una de las materias objeto de evaluación. Cada una de las pruebas constará de las unidades de evaluación que sean convenientes, y cada unidad de evaluación de al menos dos preguntas basadas en el estímulo propuesto. En total, cada prueba comprenderá un número máximo de 15 preguntas o ítems.
4. Las unidades de evaluación estarán contextualizadas en entornos próximos a la vida del alumnado, por ejemplo, situaciones personales, familiares, escolares y sociales, además de entornos científicos y humanísticos.En documento borrador "Guías de corrección, codificación y calificación" y "Ficha individualizada de corrección, codificación y calificación para cada una de las preguntas o ítems de las pruebas" https://drive.google.com/file/d/0B-t5SY0w2S8iR2NVQ0wyUm8wZ2M se puede ver como la "Ficha individualizada de corrección, codificación y calificación para cada una de las preguntas o ítems de las pruebas", se tiene un "TÍTULO DE LA UNIDAD DE EVALUACIÓN:"Mi visión es cada una de las 15 preguntas o ítems pueden ser realmente apartados de "preguntas generales", siendo cada una de estas "pregunta general" una "unidad de evaluación". Al tener un límite de al menos dos preguntas por unidad, y un máximo de 15 preguntas, hay un máximo de "7 preguntas generales" en una prueba (en caso de haber 6 unidades con 2 ítems y una unidad con 3), aunque no hay límite mínimo, y podría ser una única unidad con 15 ítems. Se puede aventurar que podrían ser 5 "preguntas generales", cada una con tres apartados "a,b yc", que serían tres "preguntas o ítems", y así habría 15 ítems, el máximo5 "preguntas generales", cada una con dos apartados "a y b", que serían dos "preguntas o ítems", y así habría 10 ítems, menos del máximoEn Evaluaciones Finales Bachillerato intento poner ejemplos asociados a física Evaluaciones Finales ESOEvaluaciones Finales BachilleratoPosible paralización/derogación reválidasLOMCE y reválidas es normativa vigente e implantada iniciado el curso 2016-2017, no se puede paralizar la implantación de algo ya implantado. Si acaso solamente sería paralizar la ejecución de reválidas de ESO y Bachillerato que por primera vez se harán en 2017, las de primaria además de implantadas ya se han realizado), y para ello habría que derogar normativa de una ley orgánica, derogar todo o parte es muy poco probable, requiere un gobierno no en funciones, voluntad y alternativas.Información concreta sobre votaciones en congreso para paralizar/derogar LOMCE en 2016 (ver hilo: se cita mayo abril 2016, 5 octubre 2016 congreso y 18 octubre 2016 senado)https://twitter.com/FiQuiPedia/status/783420060794757120Con la publicación de un borrador de orden el 25 de octubre de 2016, antes de la huelga del día 26, y lo dicho en la sesión de investidura del día 27 de octubre de 2016, muchos medios dicen que se suspenden las reválidas, pero no es asíhttps://twitter.com/FiQuiPedia/status/791583426558226433El 15 de noviembre hay una votación en el congreso, que no paraliza nadahttps://twitter.com/FiQuiPedia/status/798671351229747200El 18 de noviembre el ministro dice que el gobierno va a revocar la votación del 15 de noviembrehttps://twitter.com/FiQuiPedia/status/799672282025078785El 18 de noviembre el ministro dice que va a modificar las reválidas vía Real Decreto-Ley: 4º ESO serán muestrales y 2º Bachillerato solamente troncales 2º, "suspendiéndolas" hasta que se alcance el pacto educativohttps://twitter.com/FiQuiPedia/status/799672881697476608El 10 de noviembre se aprueba Real Decreto-Ley 5/2016 que suspende / modifica "Hasta la entrada en vigor de la normativa resultante del Pacto de Estado
social y político por la educación"http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2016-11733
Ċ2016-04-29-Proyecto-de-Real-Decreto.pdf (285k)Enrique García Simón, 31 jul. 2016 6:27v.1ď
Ċ2016-04-29-Proyecto-de-orden.pdf (111k)Enrique García Simón, 31 jul. 2016 6:11v.1ď

References: Real Decreto 
 Real Decreto 
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 artículo 6
 artículo 6
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 artículo 4
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