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Timestamp: 2020-01-19 20:20:56+00:00

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Decreto 18/2011, de 3 de marzo, por el que se aprueba el reglamento orgánico de las escuelas oficiales de idiomas en la Comunidad Autónoma de Cantabria. TÍTULO III. Dirección de las escuelas oficiales de idiomas
1. El equipo directivo es el órgano ejecutivo de gobierno de las escuelas oficiales de idiomas, y estará integrado por el director, el jefe de estudios y el secretario, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 50. En las escuelas oficiales de idiomas que impartan enseñanzas en turnos de mañana y tarde, se designará un jefe de estudios para cada turno.
2. El equipo directivo trabajará de forma coordinada en el desempeño de sus funciones, conforme a las instrucciones del director y las competencias que se establecen en este artículo.
3. El equipo directivo desempeñará las siguientes competencias:
b) Estudiar y presentar propuestas al claustro de profesores y al consejo escolar para facilitar y fomentar la participación coordinada de toda la comunidad educativa en la vida del centro.
c) Adoptar las medidas necesarias para la ejecución de las decisiones del consejo escolar, del claustro de profesores y de los otros órganos de coordinación del centro, en el ámbito de sus respectivas competencias.
d) Coordinar las actuaciones de las diferentes enseñanzas y cursos del centro, y las actuaciones del centro con otros centros educativos.
e) Coordinar la elaboración de los planes, programas y proyectos que se vayan a desarrollar en el centro, garantizando su cumplimiento.
f) Elaborar un programa de acogida destinado al profesorado que se incorpore por primera vez al centro, y garantizar su cumplimiento.
g) Coordinar el uso de los recursos didácticos y los espacios del centro.
h) Participar en las acciones formativas y asistir a las convocatorias que determine la Consejería de Educación.
i) Fomentar las actuaciones necesarias en el la escuela oficial de idiomas en materia de prevención de riesgos y de evacuación, e implantar medidas que favorezcan la seguridad y la salud de los trabajadores, con la participación del resto del profesorado del centro y en colaboración con el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la Consejería de Educación.
4. El equipo directivo podrá solicitar la participación en sus reuniones, con carácter consultivo, a cualquier miembro de la comunidad educativa o a otros organismos e instituciones que considere conveniente.
5. El equipo directivo, al cese de su mandato, garantizará un adecuado traslado de la información necesaria al nuevo equipo directivo.
6. La Consejería de Educación favorecerá el ejercicio de la función directiva, adoptando las medidas necesarias para la formación de los miembros del equipo directivo.
Artículo 47 Selección y competencias del director
1. La selección, nombramiento, evaluación y cese del director en los centros educativos públicos se regula en el Decreto 5/2008, de 10 de enero, por el que se regula el procedimiento para la selección, nombramiento, evaluación y cese del director en los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
Número 1 del artículo 47 derogado por número 2 de la disposición derogatoria única de D [CANTABRIA] 80/2014, 26 diciembre, que modifica el D. 25/2010, de 31 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas Infantiles, de los Colegios de Educación Primaria y de los Colegios de Educación Infantil y Primaria, en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Cantabria («B.O.C.» 7 enero 2015) el 8 de enero de 2015.
2. Además de las que le atribuye el artículo 132 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, el director tiene las siguientes competencias:
a) Colaborar con los órganos de la Consejería de Educación en todo lo relativo al logro de los objetivos de la escuela oficial de idiomas, así como formar parte de los órganos consultivos.
c) Mantener las relaciones administrativas con la Consejería de Educación y proporcionar la información que le sea requerida por las autoridades educativas competentes.
e) Visar los certificados y documentos oficiales de la escuela oficial de idiomas.
f) Ejecutar, en el ámbito de sus competencias, los acuerdos de los diferentes órganos del centro.
g) Asegurar la debida atención educativa al alumnado en caso de ausencia del profesorado, en colaboración con el jefe de estudios.
h) Fomentar y coordinar la participación de los distintos sectores de la comunidad educativa y procurar los medios precisos para la más eficaz ejecución de sus respectivas competencias, garantizando el derecho de reunión de profesores, padres, madres o representantes legales, alumnos y personal de administración y servicios.
i) Promover e impulsar las relaciones del centro con las instituciones del entorno y facilitar la adecuada coordinación con otros servicios educativos de la zona.
j) Elevar al titular de la Dirección General de Coordinación y Política Educativa la memoria final del curso.
k) Promover las relaciones con otros centros educativos para asegurar la coordinación entre estas enseñanzas y otras etapas y enseñanzas.
l) Facilitar la información sobre la organización y funcionamiento de la escuela oficial de idiomas a los distintos sectores de la comunidad educativa con representación en el consejo escolar, guardando la debida confidencialidad.
m) Velar en el centro por el cumplimiento de la normativa sobre prevención de riesgos laborales para garantizar la seguridad y salud de todos los trabajadores y ejercer la dirección de los equipos de emergencia propios de su centro, con la participación del equipo directivo.
n) Coordinar sus actuaciones con el resto de miembros del equipo directivo, quienes, en cualquier caso, desempeñarán sus competencias específicas conforme a las instrucciones del director.
o) Aquellas otras que le sean asignadas por la normativa vigente.
Artículo 48 Designación y nombramiento del jefe de estudios y del secretario
1. El director, previa comunicación al claustro de profesores y al consejo escolar, formulará propuesta de nombramiento y cese al titular de la Consejería de Educación de los cargos de jefe de estudios y secretario de entre los profesores funcionarios de carrera en situación de servicio activo, con destino definitivo en la escuela oficial de idiomas.
Excepcionalmente, con autorización expresa del titular de la Dirección General de Personal Docente, podrá ser nombrado un profesor que no tenga destino definitivo en la escuela. A estos efectos, el director, oído el claustro de profesores y el consejo escolar del centro, podrá elevar una propuesta razonada a la mencionada Dirección General.
2. No podrán ser nombrados jefe de estudios ni secretario los profesores que, por cualquier causa, no vayan a prestar servicio en la escuela oficial de idiomas en el curso académico siguiente al que podrían ser nombrados.
3. En el caso de escuelas que por ser de nueva creación o por otras circunstancias no dispusieran de profesores con los requisitos establecidos en el apartado 1, el director de la escuela oficial de idiomas podrá proponer a profesores del propio centro que no tengan destino definitivo en el mismo. Dichos profesores serán nombrados por el titular de la Consejería de Educación, oído el claustro de profesores y el consejo escolar, si lo hubiese.
4. El nombramiento y la toma de posesión del jefe de estudios y del secretario se realizará, con carácter general, con efectos del uno de julio siguiente a la celebración del procedimiento de selección del director.
Artículo 49 Competencias del jefe de estudios
a) Ejercer, por delegación del director, la jefatura de todo el personal adscrito al centro en todo lo relativo al régimen académico y a otros aspectos educativos, así como velar por el cumplimiento del horario del profesorado.
c) Coordinar las actividades de carácter académico y de orientación en relación con el proyecto educativo y la programación general anual, y velar por su ejecución.
d) Elaborar, con la colaboración del resto del equipo directivo los horarios académicos de alumnos y profesores, de acuerdo con los criterios pedagógicos aprobados por el claustro de profesores y con el horario general incluido en la programación general anual.
e) Velar por la coordinación entre los niveles básico, intermedio y avanzado.
f) Coordinar las tareas de los departamentos de coordinación didáctica.
g) Velar por que la evaluación de los procesos de aprendizaje se ajuste a los criterios de evaluación establecidos en los proyectos curriculares de los distintos niveles que se impartan en la escuela oficial de idiomas.
h) Establecer el procedimiento de control y seguimiento de las faltas de asistencia del alumnado.
j) Coordinar y dirigir la acción de los tutores, conforme a la previsión que a tal efecto figure en el proyecto curricular de cada nivel.
k) Coordinar, planificar y organizar las actividades de formación del profesorado propuestas y realizadas en la escuela oficial de idiomas.
m) Fomentar la participación de los distintos sectores de la comunidad educativa, especialmente en lo que se refiere al alumnado, facilitando y orientando su organización.
n) Velar por la coherencia y la adecuación, en su caso, de los materiales curriculares y recursos didácticos que se utilicen en la escuela.
o) Proponer al director la distribución del alumnado en los grupos, de las aulas y de otros espacios destinados a la docencia.
p) Cualquiera otra que le pueda ser encomendada por el director dentro del ámbito de su competencia.
q) Cualquiera otra que le sea asignada por la normativa vigente.
Artículo 50 Jefes de estudios adjuntos
1. La Consejería de Educación podrá establecer jefes de estudios adjuntos en aquellas escuelas oficiales de idiomas cuya complejidad organizativa lo haga aconsejable.
2. Los jefes de estudios adjuntos serán profesores de los cuerpos docentes, preferentemente con destino definitivo en el centro.
3. El procedimiento para la designación, nombramiento y cese de los jefes de estudios adjuntos será el mismo que se establece en los artículos 48 y 52.
4. El jefe de estudios adjunto tendrá las competencias que en él delegue el jefe de estudios, siéndole asignadas éstas por el director. El jefe de estudios adjunto dependerá directamente del jefe de estudios de la escuela oficial de idiomas.
5. Una vez nombrado, el jefe de estudios adjunto formará parte del equipo directivo.
a) Ordenar el régimen administrativo de la escuela oficial de idiomas, de conformidad con las directrices del director.
b) Actuar como secretario del claustro de profesores y del consejo escolar de la escuela oficial de idiomas, levantar acta de las sesiones y dar fe de los acuerdos con el visto bueno del director.
c) Custodiar los libros, documentos y archivos del centro.
e) Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado, con la colaboración de los jefes de departamento.
f) Custodiar y disponer la utilización del material didáctico con la colaboración del profesorado responsable del mismo.
g) Ejercer, por delegación del director, la jefatura del personal de administración y servicios de la escuela y velar por el cumplimiento del horario de dicho personal, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 49. a).
j) Velar por el mantenimiento del material y recursos de la escuela oficial de idiomas en todos sus aspectos, de acuerdo con las indicaciones del director.
k) Velar por el cumplimiento de la gestión administrativa tanto del proceso de preinscripción y matrícula del alumnado en el centro, como de otras convocatorias que así lo requieran.
l) Difundir la información y convocatorias que afecten a la escuela oficial de idiomas y a los diferentes sectores de la comunidad educativa.
m) Cualquiera otra que le encomiende el director dentro de su ámbito de competencia.
n) Cualquiera otra que le sea asignada por la normativa vigente.
1. El jefe de estudios y el secretario cesarán en sus competencias al término de su mandato o al producirse alguna de las circunstancias siguientes:
a) Cuando por cese del director que los propuso se produzca la selección del nuevo.
b) Renuncia motivada aceptada por el director, oído el claustro de profesores y el consejo escolar.
c) Revocación por el titular de la Consejería de Educación a propuesta del director del centro, mediante informe razonado, oído el claustro de profesores y el consejo escolar, con audiencia del interesado.
d) Traslado de centro.
2. Cuando cesen el jefe de estudios o el secretario por alguna de las causas señaladas en el apartado anterior, se estará a lo dispuesto en el artículo siguiente, sin perjuicio de que el director proponga al titular de la Consejería de Educación a un nuevo profesor para cubrir el puesto vacante, durante el tiempo que reste de su mandato. Esta circunstancia será notificada por el director al claustro de profesores y al consejo escolar.
1. En caso de ausencia o enfermedad del director, será sustituido temporalmente por el jefe de estudios.
2. En caso de ausencia o enfermedad del jefe de estudios, será sustituido temporalmente por el jefe de estudios adjunto o, si no lo hubiera, por el secretario.
3. En caso de ausencia o enfermedad del secretario, será sustituido temporalmente por el jefe de estudios.
4. Cuando se produzca ausencia o enfermedad de varios miembros del equipo directivo, en ningún caso uno solo de sus componentes podrá asumir las competencias correspondientes a todos los miembros de dicho equipo. El profesor del equipo directivo que permanezca en situación de servicio activo en el centro asumirá las competencias del director y del jefe de estudios, y propondrá como secretario a un miembro del claustro de profesores.
5. La sustitución de los miembros del equipo directivo tendrá efectos económicos y administrativos a partir de un mes de sustitución.

References: artículo 50

Artículo 47
 artículo 47
 artículo 132

Artículo 48

Artículo 49

Artículo 50
 artículo 49