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Timestamp: 2016-12-10 05:35:29+00:00

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⭐Graduatorie di Circolo e di Istituto
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Benedetto Gentile
1 Graduatorie di Circolo e di Istituto Guida alla compilazione del modello A1 Indice Introduzione...3 Pagina Sezione Introduttiva...3 Sezione A: Dati anagrafici e di recapito...4 Pagina Sezione B: Richiesta di iscrizione nelle seguenti graduatorie ed elenchi...5 Sezione B1: Graduatorie richieste per le quali l'aspirante è in possesso di abilitazione...5 Sezione B2: Elenchi del sostegno e metodi differenziati...6 Sezione B3: Elenchi per l'insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria...7 Pagina Sezione B4...7 Sezione B5...8 Pagine 4, 5 e Graduatorie diverse da strumento musicale...9 Sezione C: Dichiarazione titoli valutabili...9 Sezione C1: Dichiarazione titolo di accesso...10 Sezione C2: Dichiarazione titoli professionali inerenti la funzione di docente...12 Sezione C3: Dichiarazione altri titoli culturali...14 Sezione C4: Dichiarazioni certificazioni informatiche...17 Pagina Graduatorie diverse da strumento musicale...18 Sezione D: Dichiarazione titoli di servizio...18 Sezione D1: Dichiarazione titoli di servizio2 Sezione D2: Dichiarazione servizi prestati in scuole di Paesi dell Unione Europea...20 Pagina Graduatorie di strumento musicale...21 Sezione E: Dichiarazione titoli valutabili...21 Sezione E1: Dichiarazione titolo di accesso...21 Sezione E2: Dichiarazione titoli culturali e artistico-professionali...22 Pagina Graduatorie di strumento musicale...24 Sezione F: Dichiarazione titoli di servizio...24 Sezione F1: Dichiarazione titoli di servizio...24 Sezione F2: Dichiarazione servizi di strumento musicale prestati in scuole di Paesi Dell Unione Europea 26 Pagina Sezione G...27 Valutazione titoli ai fini della trasmissione al sistema informativo...27 Sezione G Valutazione complessiva ai fini della trasmissione al sistema informativo...27 Sezione H: Altre Dichiarazioni...28 Sezione H1: Titoli di Preferenza...28 Sezione H2: Altre informazioni...28 Pagina Sezione I: Altre Dichiarazioni...29 Sezione Riassuntiva3 Introduzione Il modello A1 è destinato esclusivamente al docente abilitato, ma non presente in Graduatoria ad Esaurimento. Si sottolinea che tale modello deve essere compilato anche dai docenti in possesso di diploma magistrale, conseguito entro l a.s. 2001/02. Il docente che intenda presentare domanda sia in seconda (per alcune classi di insegnamento, per le quali è abilitato) che in terza fascia (per altre classi di insegnamento, per le quali non risulta abilitato), dovrà presentare sia il modello A1 che il modello A2 (o A2/bis). Si ricorda che il docente abilitato, ma non presente in Graduatoria ad Esaurimento, che intende iscriversi nelle Graduatorie di Circolo e di Istituto , dovrà obbligatoriamente compilare anche il modello B, on line, tramite l accesso a Istanze on Line. ATTENZIONE: il docente, precedentemente inserito in terza fascia, che richieda, per il triennio , l inserimento in seconda, deve dichiarare nuovamente tutti i titoli posseduti e i servizi svolti. Pagina 1 Sezione Introduttiva Nello spazio a destra di Al dirigente scolastico di, inserire il codice dell'istituzione scolastica destinataria della domanda. Tale Istituzione dovrà coincidere con la prima preferenza del modello B. I codici sono visualizzabili su Istanze on Line, nel momento in cui si procede alla compilazione del modello B. Proseguire indicando la denominazione della Scuola, l'indirizzo, il Comune e la Provincia. Lasciare vuoti i campi Riservato all'ufficio accettante e Spazio riservato all ufficio accettante per l identificativo assegnato dal sistema informativo. 34 Sezione A: Dati anagrafici e di recapito Si consiglia di scrivere in stampatello. Inserire i propri dati anagrafici. Per le donne coniugate, indicare il cognome da nubili. Porre particolare attenzione alla correttezza del codice fiscale. Tutti i campi sono obbligatori. Inserire il proprio recapito (residenza o domicilio, a scelta). Inserire un numero di telefono cellulare e un altro recapito telefonico. Inserire il proprio indirizzo di posta elettronica. Si può indicare anche un indirizzo di Posta Elettronica Certificata. Non preoccuparsi se la casella e/o pec fuoriesce dagli spazi assegnati. Porre particolare attenzione alla correttezza dei numeri di cellulare e degli indirizzi di posta elettronica inseriti. Inserire la data e firmare pag.1. 45 Pagina 2 Sezione B: Richiesta di iscrizione nelle seguenti graduatorie ed elenchi Sezione B1: Graduatorie richieste per le quali l'aspirante è in possesso di abilitazione Indicare le graduatorie per cui si è in possesso di abilitazione e per cui non si è inseriti in Graduatoria ad Esaurimento. Tutte le graduatorie inserite in questa sezione dovranno essere riportate anche nel modello B, insieme ad eventuali graduatorie per cui si vuole essere inseriti in prima e/o terza fascia. Barrare N.I. in caso di nuova inclusione, P.I. in caso di precedente inclusione nelle Graduatorie di Circolo e di Istituto (anche in altra provincia). Per scuola dell'infanzia, scuola primaria e personale educativo barrare la casella bianca accanto a P.I.. Per la scuola secondaria inserire il codice della classe di insegnamento, e la relativa denominazione. Per le province di Trieste e Gorizia, barrare I per le scuole di lingua italiana e S per le scuole di lingua slovena. Per il docente, già inserito con riserva nella Graduatorie ad Esaurimento (per titolo non ancora conseguito o per ricorso pendente) che ha richiesto la conferma dell iscrizione con riserva nelle Graduatorie ad Esaurimento, barrare la casella sulla destra (Graduatoria per la quale l aspirante ha chiesto anche l iscrizione nelle Graduatorie ad Esaurimento ai sensi del D.M. 235 del 01/04/2014). Per il docente che ha richiesto l'iscrizione nelle Graduatorie ad Esaurimento (tramite ricorso), ma non ha ancora ottenuto l inserimento con riserva, barrare la casella sulla destra (Graduatoria per la quale l aspirante ha chiesto anche l iscrizione nelle Graduatorie ad Esaurimento ai sensi del D.M. 235 del 01/04/2014) e aggiungere a penna un asterisco e Richiesta iscrizione in Graduatoria ad Esaurimento con riserva per ricorso pendente. Esempi di compilazione. 56 Scuola Primaria nuovo inserimento. Aderente a Confedir Scuola Secondaria precedente inserimento. Scuola primaria nuovo inserimento, ricorso pendente per chi è già inserito con riserva nelle Graduatorie ad Esaurimento. Scuola Primaria nuovo inserimento, ricorso pendente per chi non è ancora inserito con riserva nelle Graduatorie ad Esaurimento. Sezione B2: Elenchi del sostegno e metodi differenziati Solo se in possesso di specializzazione valida per l'insegnamento di sostegno, barrare le tipologie di posto richieste, barrare su C e inserire il titolo di specializzazione posseduto, indicando data del conseguimento e ente presso il quale si è sostenuto l'esame. I titoli di specializzazione per il sostegno validi per l'accesso alla seconda fascia delle Graduatorie di Circolo e di Istituto, sono: art. 325 comma 3 D.L.vo 16 aprile 1994 n.297; D.M. 26 maggio 1998 (400 ore); D.M. 20 febbraio 2002 (800 ore); laurea in scienze della formazione primaria con modulo aggiuntivo di sostegno; 67 corso speciale abilitante. Aderente a Confedir Sezione B3: Elenchi per l'insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria Solo per la scuola primaria, barrare A se in possesso di titolo di idoneità di insegnamento della lingua inglese, barrare B se in possesso di laurea in lingue straniere. Indicare data del conseguimento e ente presso il quale si è ottenuta l'abilitazione/la laurea. Inserire la data e firmare pag.2. Pagina 3 Sezione B4 La sezione B4 è riservata a coloro i quali richiedono l'inserimento nelle Graduatorie di Circolo e di Istituto per le classi in cui erano già presenti nel triennio , per la stessa fascia. Chi nel precedente aggiornamento era inserito in fasce diverse, oppure non era inserito nelle Graduatorie di Circolo e di Istituto, NON deve compilare la sezione B4. 78 Indicare la provincia di inclusione nelle Graduatorie di Circolo e di Istituto , indicare la scuola che nel precedente biennio gestì la domanda (la prima scuola indicata fra quelle scelte nel precedente aggiornamento, o cosiddetta Scuola Polo). Trascrivere la classe di insegnamento (AAAA scuola dell'infanzia, EEEE scuola primaria, PPPP personale educativo, codici delle singole classi di insegnamento per la scuola secondaria). Per le province di Trieste e Gorizia indicare I se scuola italiana, S se scuola slovena. Indicare il punteggio assegnato nel precedente aggiornamento. Se non si è in grado di recuperarlo, lasciare vuoto tale spazio. Segnalare se nel precedente aggiornamento il punteggio è stato modificato, dopo l'uscita della graduatorie definitive, tramite singolo decreto di variazione, barrando SI e scrivendo il punteggio corretto; altrimenti barrare NO. Se abilitati in strumento musicale, scrivere il punteggio ottenuto per i titoli di tale classe di insegnamento. Se non si è in grado di recuperarlo, lasciare vuoto tale spazio. Segnalare se nel precedente aggiornamento il punteggio dei titoli di strumento musicale è stato modificato, dopo la pubblicazione della graduatorie definitive, tramite singolo decreto di variazione, barrando SI e scrivendo il punteggio corretto; altrimenti barrare NO. In basso, se abilitati in strumento musicale, con insegnamento sul sostegno già valutato in occasione del precedente aggiornamento, inserire il punteggio per l'insegnamento su sostegno. Se non si è in grado di recuperarlo, lasciare vuoto tale spazio. Segnalare se nel precedente aggiornamento tale punteggio è stato modificato, dopo l'uscita della graduatorie definitive, tramite singolo decreto di variazione, barrando SI e scrivendo il punteggio corretto; altrimenti barrare NO. Per tutte le classi di insegnamento, nel caso in cui il proprio punteggio sia stato oggetto di variazione, indicare gli estremi del decreto di rettifica, la data e la scuola che ha emesso il decreto. Firmare la sezione B4 (solo se si è compilata tale sezione). Sezione B5 89 La sezione B5 è riservata a coloro i quali richiedono l'inserimento nelle Graduatorie di Circolo e di Istituto per le classi in cui erano già presenti nel triennio , per la stessa fascia, e che desiderano dichiarare titoli e servizi antecedenti al 16/08/2011 ma non dichiarati nel precedente aggiornamento. Indicare, negli appositi spazi, i titoli e i servizi antecedenti al 16/08/2011 ma non dichiarati nel precedente aggiornamento. Firmare la sezione B5 (solo se si è compilata tale sezione). Inserire la data e firmare pag.3. Pagine 4, 5 e 6 Graduatorie diverse da strumento musicale Sezione C: Dichiarazione titoli valutabili Inserire nell'apposito spazio la graduatoria per la quale si vogliono aggiornare i titoli. Scrivere anche il nome completo della classe di insegnamento. Fotocopiare pagina 4 tante volte quante sono le classi di insegnamento da aggiornare. Ripetere le stesse operazioni per le pagine 5 e 6. 910 Sezione C1: Dichiarazione titolo di accesso Per tutti (anche coloro che rinnovano l'iscrizione alle Graduatorie di Circolo e di Istituto): barrare il titolo di accesso che permette l'iscrizione in seconda fascia. A: Concorso ordinario. B: Concorso personale educativo. C: Chi è in possesso di più abilitazioni SSIS o Cobaslid, ottenute in contemporanea (o a cascata ) o con semestri aggiuntivi, può chiedere l'attribuzione di 54 punti in una sola classe di insegnamento. Indicherà 6 punti nelle altre classi. ATTENZIONE: i congelati SSIS, ammessi in sovrannumero alla frequenza del Tirocinio Formativo Attivo e abilitatisi, conseguentemente, tramite TFA, non indicheranno di essere in possesso di abilitazione SSIS (punto C), bensì dichiareranno di possedere abilitazione TFA 42 punti (punto N). D: Sessioni Riservata, Corsi Speciali Abilitanti, PAS. E: Chi è in possesso di abilitazione ottenuta in uno dei Paesi dell Unione Europea con titolo riconosciuto dal MIUR, può chiedere l'attribuzione di: - 42 punti per corsi di durata annuale; - 54 punti per corsi di durata biennale; - 66 punti per corsi di durata triennale; - 60 punti per corsi di durata quadriennale; 1011 - 72 punti per corsi di durata quinquennale. Chi è in possesso di più abilitazioni estere, ottenute in contemporanea con la frequenza di un unico corso, può chiedere l'attribuzione dell intero punteggio in una sola classe di insegnamento. Indicherà 6 punti nelle altre classi. F: Chi è in possesso del diploma di didattica della musica (se conseguito con il possesso del diploma di istruzione secondaria di secondo grado e del diploma di conservatorio), può chiedere l'attribuzione di 54 punti in una classe a scelta fra A031 e A032. Indicherà 6 punti nell altra classe. G: Chi è in possesso di laurea in scienze della formazione primaria vecchio ordinamento (quadriennale), può chiedere l'attribuzione di 60 punti in una sola classe di insegnamento (a scelta, infanzia o primaria). Indicherà 6 punti nell altra classe. Chi è in possesso di laurea in scienze della formazione primaria nuovo ordinamento (quinquennale), può chiedere l'attribuzione di 72 punti in una sola classe di insegnamento (a scelta, infanzia o primaria). Indicherà 6 punti nell altra classe. H: Chi è in possesso del diploma di II livello di educazione musicale può chiedere l'attribuzione di 54 punti in una classe a scelta fra A031 e A032. Indicherà 6 punti nell altra classe. Si ricorda che in questa sezione si valutano graduatorie diverse da strumento musicale. N: Chi è in possesso di abilitazione conseguita tramite TFA seguita a un diploma accademico di II li - vello per l'insegnamento delle discipline artistiche, musicali e coreutiche, indicherà l'attribuzione di 66 punti. Chi è in possesso di abilitazione conseguita tramite TFA (ivi compresi i congelati SSIS ), indicherà l'attribuzione di 42 punti. O: Diploma di maturità magistrale conseguito entro l a.s. 2001/02. P: Diploma triennale di scuola magistrale conseguito entro l a.s. 2001/02. Indicare la votazione del titolo abilitante. A e B: Per i candidati che abbiano superato un concorso ordinario per esami e titoli per l insegnamento: indicare il punteggio complessivo relativo all inserimento nella graduatoria generale di merito, comprensivo anche dei titoli, espresso in centesimi, ovvero, se più favorevole, il punteggio relativo alle sole prove d esame, espresso in ottantesimi. A: Per i candidati che abbiano superato un concorso ordinario per esami e titoli per l insegnamento nella scuola primaria: indicare il punteggio complessivo relativo all inserimento nella graduatoria generale di merito, comprensivo anche dei titoli e della prova facoltativa di lingua straniera, espresso su centodieci, ovvero, se più favorevole, il punteggio spettante per le sole prove d esame espresso su ottantotto. D: Per i candidati che abbiano conseguito l abilitazione all insegnamento a seguito di partecipazione alle sessioni riservate di esame, compresi i PAS: indicare il punteggio complessivo, espresso in centesimi, relativo all inserimento nell elenco degli abilitati. 1112 Inserire data del conseguimento e ente presso il quale si è ottenuta l'abilitazione. In caso di abilitazione con attribuzione diversa da concorso (A e B), corso speciale abilitante (D), PAS (D), diploma magistrale (O e P), indicare il periodo di durata legale del corso abilitante seguito. Per l anno di durata legale del TFA si attendono chiarimenti dal MIUR. In caso di abilitazione in didattica della musica (F), inserire anche data e Istituzione presso cui si è conseguito il Diploma Secondario Superiore, e data e Istituzione presso cui si è conseguito il Diploma di Conservatorio. Sezione C2: Dichiarazione titoli professionali inerenti la funzione di docente C1: Indicare il titolo di specializzazione sul sostegno, data ed ente presso il quale si è conseguito. C2a: Indicare il titolo CLIL o il titolo conseguito all estero abilitante all insegnamento in CLIL. C2b: Indicare il titolo CeCLIL o la certificazione ottenuta a seguito della frequenza di percorso di perfezionamento in CLIL, purché congiunti alla certificazione linguistica di livello almeno B2. 1213 C3: Indicare la laurea magistrale in lingua inglese, valida come titolo di accesso alle classi A345 e A346, limitatamente alla graduatoria relativa del personale docente della scuola primaria.punto in alternativa al punto D10. C4: Indicare la certificazione linguistica di livello almeno B2. C5: Indicare il titolo di abilitazione all insegnamento con metodo Montessori, Pizzigoni o Agazzi, limitatamente alle graduatorie relative del personale docente della scuola dell infanzia e primaria. Per tutti i punti: indicare data del conseguimento e ente presso il quale si è sostenuto l'esame/ottenuta l'abilitazione. Nel caso in cui lo spazio sia insufficiente, fotocopiare pagina 4 e proseguire sulla pagina fotocopiata. Inserire la data e firmare pag.4. 1314 Sezione C3: Dichiarazione altri titoli culturali 1415 Per chi richiede una nuova iscrizione: indicare tutti i titoli culturali che si intende far valutare. Per chi era già inserito nelle Graduatorie di Circolo e di Istituto nel biennio precedente: indicare solo i nuovi titoli, oppure titoli precedentemente non dichiarati (in quest'ultimo caso, bisogna aver necessariamente compilato la sezione B5 di pagina 3). D1: Indicare il titolo di studio di livello pari o superiore a quello che dà accesso all insegnamento di cui alla graduatoria. Si valutano solo lauree almeno quadriennali. Solo per le classi di insegnamento a cui si accede con diploma di scuola secondaria superiore, è possibile far valutare lauree triennali. Per la laurea in scienze della formazione primaria e la laurea in lingue straniere, tale punto è in alternativa ai punti C9 e C10. D2 e D3: Indicare le abilitazioni aggiuntive possedute (non abilitazioni cosiddette a cascata. Nel caso, cioè, di più abilitazioni conseguite con un unico esame, non è consentito compilare la sezione D2 e D3). E valutabile anche l inclusione in Graduatoria di Merito in un concorso per la stessa classe di insegnamento. Le abilitazioni conseguite per scuola primaria, scuola dell'infanzia e personale educativo non si valutano per le graduatorie della scuola secondaria e viceversa. Per la laurea in scienze della formazione primaria e la laurea in lingue straniere, tale punto è in alternativa al punto D9. D4: Indicare il titolo professionale conseguito in uno dei Paesi dell'unione Europea e riconosciuto dal MIUR. D5: Indicare il dottorato di ricerca conseguito in una Università italiana o europea. Si valuta un solo titolo. Si valutano in questo punto anche i seguenti diplomi di perfezionamento conseguiti presso: Scuola Normale Superiore, Pisa; Scuola Superiore di Studi Universitari e di Perfezionamento S. Anna, Pisa; Alta Scuola Europea di Scienze Religiose - Fondazione per le Scienze Religiose Giovanni XXIII, Bologna; Scuola Internazionale di Alti Studi della Cultura - Fondazione Collegio S. Carlo, Modena; Società Internazionale per lo studio del Medioevo Latino Fondazione Ezio Franceschini, Firenze; Istituto di scienze farmacologiche Mario Negri, Milano; Istituto Nazionale di Studi sul Rinascimento, Firenze; Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati, Trieste; Fondazione Internazionale per gli studi superiori di Architettura - Scuola Superiore Europea di Architettura Urbana, Napoli; 1516 Diploma di Doctor Philosophiae PhD conseguito presso l'istituto Universitario Europeo, Fiesole/Firenze. Diploma di dottorato in studi storici conseguito presso l'università degli Studi di San Marino. Diploma di dottorato in Ingegneria Gestionale conseguito presso l'università degli Studi di San Marino. D6: Indicare il diploma di specializzazione universitario di durata pluriennale. Si valuta un solo titolo. D7: Indicare il diploma di perfezionamento, Master universitario di I e II livello di durata annuale, (corrispondenti a 1500 ore e 60 crediti) con esame finale, coerente con gli insegnamenti ai quali si riferisce la graduatoria. Si valuta un solo titolo per anno accademico, sino a un massimo di tre. D8: Indicare l attestato di frequenza di corsi di perfezionamento universitario di durata annuale, con esame finale, coerente con gli insegnamenti ai quali si riferisce la graduatoria. Si valuta un solo titolo per anno accademico, sino a un massimo di tre. D9: Inserire la laurea in scienze della formazione primaria, indirizzo per la scuola dell infanzia, se non utilizzata come titolo di accesso, limitatamente alla graduatoria relativa del personale docente della scuola dell infanzia; inserire la laurea in scienze della formazione primaria, indirizzo per la scuola primaria, se non utilizzata come titolo di accesso, limitatamente alla graduatoria relativa del personale docente della scuola primaria e del personale educativo. Tale titolo si valuta in alternativa ai punti D1 e D2/D3. D10: Inserire la laurea in lingue straniere (francese, tedesco o spagnolo), limitatamente alla graduatoria relativa del personale docente della scuola primaria. Per la laurea in inglese, tale punto si valuta in in alternativa al punto C3. Nel caso in cui lo spazio sia insufficiente, fotocopiare pagina 5 e proseguire sulla pagina fotocopiata. Per tutti i punti: indicare data del conseguimento e ente presso il quale si è sostenuto l'esame/ottenuta l'abilitazione. 1617 Sezione C4: Dichiarazioni certificazioni informatiche E1: Inserire la propria certificazione ECDL. E2: Inserire la propria certificazione MICROSOFT. E3: Inserire la propria certificazione EUCIP. E4: Inserire la propria certificazione EIPASS. E5: Inserire la propria certificazione MOUS. 1718 E6: Inserire la propria certificazione IC3. Aderente a Confedir E7: Inserire la propria certificazione CISCO. E8: Inserire la propria certificazione PEKIT. E9: Inserire la propria certificazione inerente il corso sull uso didattico dei tablets. E10: Inserire la propria certificazione inerente il corso sull uso didattico delle LIM. Per tutti i punti: indicare data del conseguimento e ente presso il quale si è ottenuta la certificazione informatica. Inserire la data e firmare pag.4, pag.5 e pag.6. Pagina 7 Graduatorie diverse da strumento musicale Sezione D: Dichiarazione titoli di servizio Inserire nell'apposito spazio la graduatoria per la quale si vogliono aggiornare i titoli di servizio. Scrivere anche il nome completo della classe di insegnamento. Per chi richiede una nuova iscrizione: indicare tutti i servizi che si intende far valutare. Per chi era già inserito nelle Graduatorie di Circolo e di Istituto nel triennio precedente (nella stessa fascia): indicare solo i nuovi servizi, oppure servizi precedentemente non dichiarati (in quest'ultimo caso, bisogna aver necessariamente compilato la sezione B5 di pagina 3). Si ricorda che non è possibile far valutare servizi prestati in contemporanea al periodo di durata legale del corso abilitante che permette l'iscrizione in seconda fascia. Sino all'a.s. 2002/03 si possono dichiarare tutti i servizi prestati, ma solo nella/e classe/i di insegnamento nella/e quale/i si sono effettuati tali servizi. Dall'a.s. 2003/04 si possono dichiarare al massimo 6 mesi per ogni anno scolastico di servizio. Il punteggio ottenuto sarà considerato integralmente nella graduatoria corrispondente all'insegnamento svolto, oppure sarà valutato al 50% in un'altra graduatoria. 1819 Si ritiene, in attesa di chiarimenti da parte del MIUR, che si possano far valutare per una sola classe di concorso in seconda fascia servizi già valutati in Graduatoria ad Esaurimento. Sezione D1: Dichiarazione titoli di servizio Tale sezione è riservata a dichiarazioni di servizi svolti in Italia. Si ricorda che è necessario dichiarare ex-novo eventuali servizi dichiarati in precedenti aggiornamenti in fasce diverse dalla seconda. Indicare l'anno scolastico. Indicare il tipo di servizio (S= scuola statale, P= scuola paritaria per servizi dall'a.s.2001/02, N = scuole non statale pareggiata, parificata, legalmente riconosciuta e autorizzata). Barrare se il servizio prestato è stato su posto di sostegno. Indicare la graduatoria della classe di insegnamento su cui si è svolto servizio, se e solo se tale graduatoria è diversa dalla graduatoria di cui si vuole aggiornare il punteggio. Barrare la lettera corrispondente se dall a.s. 2003/2004 e fino al 31/8/2007 il servizio è stato prestato nelle scuole di ogni ordine e grado delle piccole isole, nelle scuole penitenziarie e nelle pluriclassi delle scuole primarie di montagna. In tal caso, il servizio è valutato in misura doppia, solo nella classe di insegnamento nella quale si è effettuato il servizio. Indicare il periodo di servizio, dal primo all'ultimo giorno, oppure, in alternativa, indicare il numero complessivo di giorni. Inserire i dati dell'istituzione Scolastica presso la quale si è svolto servizio. Nel caso in cui lo spazio sia insufficiente, segnalarlo sul fondo, fotocopiare pagina 7 e proseguire sulla pagina fotocopiata. 1920 Sezione D2: Dichiarazione servizi prestati in scuole di Paesi dell Unione Europea Tale sezione è riservata a dichiarazioni di servizi svolti in Unione Europea. Si ricorda che è necessario dichiarare ex-novo eventuali servizi dichiarati in precedenti aggiornamenti in fasce diverse dalla seconda. Indicare l'anno scolastico. Indicare il tipo di servizio (S= scuola statale, P= scuola paritaria per servizi dall'a.s.2001/02, N = scuole non statale pareggiata, parificata, legalmente riconosciuta e autorizzata). Barrare se il servizio prestato è stato su posto di sostegno. Indicare la graduatoria della classe di insegnamento su cui si è svolto servizio, se e solo se tale graduatoria è diversa dalla graduatoria di cui si vuole aggiornare il punteggio. Indicare il periodo di servizio, dal primo all'ultimo giorno, oppure, in alternativa, indicare il numero complessivo di giorni. Inserire i dati dell'istituzione Scolastica presso la quale si è svolto servizio. Allegare i certificati di servizio e indicare il numero di certificati allegati. Non scrivere nulla dopo SPAZIO RISERVATO AL PARERE DELLA COMMISSIONE Nel caso in cui lo spazio sia insufficiente, segnalarlo sul fondo, fotocopiare pagina 7 e proseguire sulla pagina fotocopiata. Inserire la data e firmare pag.7. 2021 Pagina 8 Graduatorie di strumento musicale Sezione E: Dichiarazione titoli valutabili Inserire nell'apposito spazio la graduatoria di strumento musicale per la quale si vogliono aggiornare i titoli. Scrivere anche il nome completo della classe di insegnamento. Fotocopiare pagina 8 tante volte quante sono le classi di insegnamento da aggiornare. Sezione E1: Dichiarazione titolo di accesso Per tutti (anche coloro che rinnovano l'iscrizione alle Graduatorie di Circolo e di Istituto): barrare il titolo di accesso che permette l'iscrizione in seconda fascia. I: Abilitazione in educazione musicale, conseguita in tempo utile per l inclusione nelle graduatorie permanenti per il biennio 2005/2007. J: Abilitazione in educazione musicale conseguita entro l entrata in vigore della legge 143/04 presso la Scuola di Didattica della musica, con il possesso del diploma di scuola secondaria superiore e del diploma di Conservatorio, purché gli interessati abbiano prestato 360 giorni di servizio di strumento musicale entro l a.s. 2003/2004. K: Abilitazione in strumento musicale conseguita a seguito di partecipazione alle sessioni riservate di abilitazione (O.M. n. 202 del 6 agosto 999 e O.M. n. 1 del 2 gennaio 2001). 2122 L: Abilitazione in strumento musicale conseguita a seguito della partecipazione ai corsi speciali, indetti con D.M. n. 100 dell 8 novembre 2004 o Diploma relativo ai corsi biennali di II livello di strumento musicale. M: Abilitazione in strumento musicale conseguita in uno degli stati dell UE e riconosciuta con provvedimento del MIUR Inserire data del conseguimento e ente presso il quale si è ottenuta l'abilitazione. Sezione E2: Dichiarazione titoli culturali e artistico-professionali Dichiarare, per i nuovi iscritti, o per chi non lo avesse ancora fatto negli aggiornamenti precedenti, i titoli culturali posseduti. Sono dichiarabili i seguenti titoli culturali: Diploma di strumento attinente alla graduatoria; Altro diploma di strumento, attestato o diploma in didattica della musica, rilasciato da Conservatori statali di musica o da istituti musicali pareggiati; Diploma di perfezionamento conseguito presso l Accademia Nazionale di Santa Cecilia relativo allo strumento cui si riferisce la graduatoria; Diploma di perfezionamento conseguito presso l Accademia Nazionale di Santa Cecilia per strumento diverso da quello cui si riferisce la graduatoria o relativo alla musica da camera; Laurea che da accesso all esame di abilitazione per l insegnamento di educazione musicale; Laurea diversa da quella che da accesso all esame di abilitazione per l insegnamento di educazione musicale; Diploma di istruzione secondaria di II grado; Superamento delle prove di esame nei concorsi per titoli ed esami nei Conservatori di musica, relativi allo specifico strumento cui si riferisce la graduatoria; abilitazione 2223 all insegnamento di educazione musicale o di strumento musicale nell istruzione secondaria di primo grado; Superamento delle prove di esame nei concorsi per esami e titoli nei Conservatori di musica per strumenti diversi da quello cui si riferisce la graduatoria; abilitazione all insegnamento di educazione musicale nell istruzione secondaria di 2 grado. Tutti i titoli sono valutabili una sola volta. Dichiarare i titoli artistico-professionali posseduti e mai dichiarati precedentemente. Chi già nell'aggiornamento precedente aveva raggiunto il massimo punteggio (66 punti) valutabile per titoli artistico-professionali, non deve dichiarare più nulla. Sono dichiarabili i seguenti titoli, opportunamente documentati: Attività concertistica solistica in complessi di musica da camera (dal duo in poi) per lo stesso strumento cui si riferisce la graduatoria; Attività concertistica solistica in complessi di musica da camera (dal duo in poi) per strumento diverso da quello cui si riferisce la graduatoria; Attività professionale, compresa quella di direzione, in orchestre lirico-sinfoniche svolta in ciascun anno solare; 1, 2 o 3 premio in concorsi nazionali od internazionali; Idoneità in concorsi per orchestre sinfoniche di Enti lirici o Orchestre riconosciute; Composizioni, pubblicazioni, incisioni discografiche, studi e ricerche di carattere musicale, metodologico o relative alla didattica strumentale (per ciascun titolo e fino ad un massimo di punti 6); Corsi di perfezionamento in qualità di allievi effettivi relativi allo strumento cui si riferisce la graduatoria; Corsi di perfezionamento in qualità di allievi effettivi relativi a strumento diverso da quello cui si riferisce la graduatoria; Altre attività musicali documentate. Dichiarare, barrando l'apposita casella, se si allegano o meno certificati di nuovi titoli acquisiti. Indicare, eventualmente, il numero di certificati allegati. In base alla nota ministeriale Prot. n. AOODGPER 8692, il candidato che si iscrive per la prima volta nelle graduatoria di seconda fascia di strumento musicale, in quanto in possesso dell'abilitazione all insegnamento, e che nel biennio precedente abbia già ottenuto la valutazione dei titoli artistico-professionali nella terza fascia delle Graduatorie di Circolo e di Istituto, può, nella parte disponibile della sezione E2, indicare la commissione provinciale che ha effettuato la valutazione e il punteggio conseguito. 23 Vedere altro
GUIDA ALLA COMPILAZIONE DEL MODELLO DI RICHIESTA DI INSERIMENTO NEGLI ELENCHI AGGIUNTIVI ALLE GRADUATORIE DI 2^ FASCIA PER GLI AA.SS. 2014/2015, 2015/2016 e 2016/2017 Chi può chiedere l inserimento: L Dettagli Tabella A TABELLA DI VALUTAZIONE DEI TITOLI DELLA SECONDA FASCIA DELLE GRADUATORIE DI ISTITUTO DEL PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVODELLE SCUOLE ED ISTITUTI DI OGNI GRADO A) TITOLI ABILITANTI DI ACCESSO ALLA Dettagli punti 4 punti 5 punti 6 punti 7 punti 8 punti 9 punti 10 punti 11 punti 12 per il punteggio da 96 a 100 per il punteggio da 91 a 95
Tabella A TABELLA DI VALUTAZIONE DEI TITOLI DELLA SECONDA FASCIA DELLE GRADUATORIE DI ISTITUTO DEL PERSONALE DOCENTE ED EDUCATIVODELLE SCUOLE ED ISTITUTI DI OGNI GRADO A) TITOLI ABILITANTI DI ACCESSO ALLA Dettagli (RISERVATO AGLI INSEGNAMENTI PER CUI L ASPIRANTE E IN POSSESSO DI ABILITAZIONE MA NON E ATTUALMENTE INCLUSO NELLE GRADUATORIE AD ESAURIMENTO)
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