Source: https://es.scribd.com/doc/135886330/ORIENTACIONES-pdf
Timestamp: 2016-02-14 15:35:48+00:00

Document:
SubirSign inJoinBooksAudiobooksComicsSheet MusicScribd Selects BooksHand-picked favorites from our editorsScribd Selects AudiobooksHand-picked favorites from our editorsScribd Selects ComicsHand-picked favorites from our editorsScribd Selects Sheet MusicHand-picked favorites from our editorsTop BooksWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop AudiobooksWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop ComicsWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreTop Sheet MusicWhat's trending, bestsellers, award-winners & moreCategoriesArts & IdeasBiography & MemoirBusiness & LeadershipChildren'sComputers & TechnologyCooking & FoodCrafts & HobbiesFantasyFiction & LiteratureHappiness & Self-HelpHealth & WellnessHistoryHome & GardenHumorLGBTMystery, Thriller & CrimePolitics & EconomyReferenceReligionRomanceScience & NatureScience FictionSociety & CultureSports & AdventureTravelYoung AdultCategoriesArts & IdeasBiography & MemoirBusiness & LeadershipChildren'sComputers & TechnologyCooking & FoodFantasyFiction & LiteratureHappiness & Self-HelpHealth & WellnessHistoryHome & GardenHumorLGBTMystery, Thriller & CrimePolitics & EconomyReferenceReligionRomanceScience & NatureScience FictionSociety & CultureSports & AdventureTravelYoung AdultCategoriesAdaptationsChildren’sCrime & MysteryFictionHumorMangaNonfictionRomanceSciFi, Fantasy & HorrorSuperheroesYoung AdultPublishersArcanaArchie ComicsBOOM! StudiosDynamiteIDW PublishingKingstone ComicsMarvel ComicsSpace Goat ProductionsTop Cow ComicsTop Shelf ProductionsValiant Comics ZenescopeDifficultyBeginnerIntermediateAdvancedMixedInstrumentBrassDrums & PercussionGuitar, Bass, and FrettedPianoStringsVocalWoodwindsGenreClassicalCountryFolkJazz & BluesMovies & MusicalsPop & RockReligious & HolidayStandardsP. 1ORIENTACIONES.pdfORIENTACIONES.pdf5.0|Views: 19|Likes: 0Publicado porpilarcepMore info:Published by: pilarcep on Apr 14, 2013Copyright:Attribution Non-commercialAvailability:Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate content|Agregar a la colecciónSee moreSee lesshttps://es.scribd.com/doc/135886330/ORIENTACIONES-pdf10/08/2013pdftextoriginalSections7. BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO8. OTROS ESTUDIOS10.DIRECCIONES DE INTERÉS
Orientaciones para estudios futuros y búsqueda de empleo. Curso 2013-2014.
Recopilación y elaboración: Rosa Muñoz. IES La Fuensanta
Recopilación y elaboración: Rosa Muñoz.
2. Organización de la ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
Posibles estudios y salidas
Características del PCPI
Prueba para la obtención del título Graduado en ESO (mayores 18 años)
3. Organización del BACHILLERATO
Prueba para la obtención del título de Bachiller (mayores 20 años)
4. Organización de la FORMACIÓN PROFESIONAL
Ciclos Formativos de Grado Medio: Características
Calendario orientativo de solicitud de plazas, inscripción y
Posibles estudios y salidas para el alumnado de CFGM
Ciclos Formativos de Grado Superior: Características
Posibles estudios y salidas para el alumnado de CFGS
5. Organización de los ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
Acceso mediante la PAU (Selectividad)
a) Desde Bachillerato
b) Desde CFGS
c) Otras vías: Mayores de 25 años, de 40 y de 45
Preinscripción y matriculación en la Universidad
Titulaciones de Grado del Distrito Único Andaluz. Notas de corte de 2012
Titulaciones de Grado de la UCO
6. OTRAS ENSEÑANZAS
Instituto de Enseñanza a Distancia (IEDA)
7. BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO
11. CALENDARIO ORIENTATIVO DE SOLICITUD DE PLAZA,
INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN (CURSO 2013-2014)
1. SISTEMA EDUCATIVO (LOE 2006)
Enseñanzas de Doctorado. Título.
Enseñanzas de Master. Título.
Enseñanzas Universitarias de
Grado. Título de Grado
CCFF de Grado Enseñanza
Grado Superior deportiva
Artes/Ciencias y
Tecnología/CCSS y
CCFF de Grado Técnico
Medio FP Artes de Grado
Plásticas Medio
PCPI (1º -2º)
PAU (Fase específica
para algunos Grados
Graduado ESO 18 a.
Bach. 20
Adultos.1º y 2º
sica-D
sica y D
Etapa educativa obligatoria y gratuita que completa la educación básica.
Su finalidad es conseguir que el alumnado de la ESO adquiera los
elementos básicos de la cultura, consolide los hábitos de estudio y
trabajo para estudios posteriores y su inserción laboral y se forme en el
ejercicio de sus derechos y obligaciones como ciudadano.
Cuatro cursos académicos, normalmente, entre 12 y 16 años de edad.
(Biología / Física y
Educación Ético-
Y además, tres materias
Educación Plástica /
Informática / Latín /
Música / 2ª Lengua
Extranjera / Tecnología
Optativas (el
escogerá una)
Libre elección Enseñanzas de Religión // Historia y Cultura de las Religiones // Atención Educativa
Título de Graduado/a en Enseñanza Secundaria Obligatoria
Con el título de GESO:
Otras opciones: Enseñanzas Artísticas, Deportivas, Idiomas, Centros y
cursos privados, oposiciones.
Sin el título de GESO:
Con 15 años o que los cumplan en el año natural:
- Programas de formación y empleo
- Cursos de preparación a la prueba de acceso de CFGM
- Pruebas de acceso a los CFGM
- Prueba libre para la obtención del Título de GESO
- Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA)
- Pruebas para obtener el Título con un máximo de cinco asignaturas
2.1. Posibles estudios y salidas
SI OBTIENES EL TÍTULO DE SECUNDARIA
ME INTERESA UN BACHILLERATO
(Artes, Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales)
¿Se oferta en mi IES?
Tengo / Cumplo 18
años o 16 y trabajo
EN JUNIO O
Semipresencial ,
Apruebo en
Solicito en
(según fecha
CFGM Artísticos o Deportivos
SI NO OBTIENES EL TÍTULO DE SECUNDARIA
Cursos de preparación a
Pruebas para obtener el
Título con un máximo
de 5 asignaturas
para Personas Adultas)
Solicito plaza en
marzo, en varios
empleo en el SAE
Solicito plaza del
(sólo en algunos
Solicito examinarme: 1-15 mayo // 15-31 julio
Examen: 5 de junio // 5 septiembre
SI APRUEBO > Solicito Admisión en CFGM
Lo solicito en mi IES del 1 al 20 de abril, los dos
años siguientes de haber acabado ESO
EXAMEN: Entre el 10 y el 31 de mayo
Solicito plaza del 1 al 15 de JUNIO
Me MATRICULO del 1 al 10 de JULIO
Solicito examinarme del 1-15 Febrero. EXAMEN:
Solicito examinarme 2ª convocatoria: en abril.
2.2. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
INICIAL (P.C.P.I.)
Favorecer la ampliación de la formación básica del alumnado con la
posibilidad de la obtención del título de Graduado en ESO y un Nivel 1 de
Jóvenes menores de 21 años que cumplan, al menos, 16, antes del 31 de
diciembre del año del inicio del programa.
Jóvenes con NEE menores de 22 años que cumplan, al menos, 16, antes del 31
de diciembre del año del inicio del programa
Excepcionalmente, jóvenes con 15 años que hayan cursado 2º de ESO, no
puedan promocionar a 3º y ya hayan repetido una vez. Se requiere evaluación
psicopedagógica, y el compromiso de cursar los módulos voluntarios.
1º de PCPI. Módulos obligatorios:
1.Específicos: Profesionales (18 horas)
FCT (100 horas)
2.Formación General:
-Proyecto Emprendedor (5 horas)
-Participación y Ciudadanía (4 horas)
-Libre configuración (2 horas)
2º de PCPI. Módulos voluntarios
1. Módulo de Comunicación (10 h.)
2. Módulo Social (5 h.)
3. Módulo Científico-Tecnológico (14 h)
1800 horas, distribuidas en dos cursos.
La evaluación será continua, con calificaciones de 1 a 10 por cada módulo, excepto la
FCT, que será apto-no apto, y sólo podrá hacerse con todos los módulos obligatorios
aprobados. Habrá tres informes de evaluación. Se podrá repetir sólo una vez. Cada uno
de los cursos de PCPI finalizará antes del 25 de mayo, para poder presentarse a la
La superación de los módulos obligatorios otorga al estudiante un
Certificado Académico que acredita su Competencia Profesional, y que le
sirve para solicitar el Certificado de Cualificación Profesional
La superación de los módulos voluntarios supone la obtención del Título de
AYUDANTE DE FONTANERÍA Y
AUXILIAR DE VIVEROS, PARQUES Y JARDINES
IES ÁNGEL DE SAAVEDRA AUXILIAR DE VIVEROS, PARQUES Y JARDINES
CPEE VIRGEN DE LA
AUXILIAR DE ALOJAMIENTOS
CDP Mª INMACULADA
CDP OSCUS
CC RAMÓN Y CAJAL
AUXILIAR DE AGRICULTURA Y
AYUDANTE DE MANTENIMIENTO DE
AUXILIAR DE SOLDADURA Y
CONSTRUCCIONES MECÁNICAS Y
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/programas-de-
cualificacion-profesional
2.3. PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO
Permitir que las personas inscritas demuestren haber adquirido las
capacidades y competencias propias de la ESO, y obtención del Título de
Ser mayor de 18 años, o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año de la prueba
Se realizarán tres pruebas específicas, con un tiempo máximo de dos horas por
prueba, basadas en los siguientes Ámbitos:
ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO: Referido a aspectos
básicos del currículo de las materias de Matemáticas, Ciencias de la
Naturaleza, Tecnologías y aspectos relacionados con la salud y el
medio natural de Educación Física. La prueba consta de seis apartados,
con un valor de 100 puntos:
Conceptos básicos (15 puntos)
Ejercicios de comprensión y análisis de un documento escrito
Ejercicios a partir de información gráfica (30 puntos)
Elaboración de un texto, siguiendo unas orientaciones para su
elaboración, sobre algún tema relacionado con la ciencia (10
Resolución de un problema (15 puntos)
Estudio de un problema resuelto (10 puntos)
ÁMBITO DE COMUNICACIÓN: Referido a aspectos básicos del
currículo de las materias de Lengua castellana y Literatura y
Primera Lengua Extranjera. La prueba se compone de dos partes, con
un valor total de 100 puntos (60, Lengua castellana, 40 Inglés o Francés).
Ejercicio de comprensión de un texto en lengua
castellana (20 puntos)
Conocimiento de la lengua (20 puntos)
Comentario crítico de un texto literario (10 puntos)
Redacción de un texto de unas 200 palabras como
mínimo (10 puntos)
Comprensión de un texto en lengua extranjera (10
Composición escrita (10 p)
ÁMBITO SOCIAL: referido a aspectos básicos del currículo de las
materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación
para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, Educación Plástica
y Música. Son cuatro apartados puntuados sobre 100:
Conceptos básicos(10 puntos)
Ejercicios a partir de información gráfica (40 puntos)
Redacción de un texto sobre algún tema relacionado con las
ciencias sociales. (10 puntos)
En caso de no superar las pruebas en su totalidad, los ámbitos con calificación
positiva se mantendrán en sucesivas convocatorias.
Esta prueba ayudan a prepararla en los Centros de Enseñanza para
Personas Adultas (CEPER) y sus secciones (SEPER).
En el Portal de Educación Permanente de la Consejería de Educación de la
Junta de Andalucía se encuentran alojados materiales para preparar la
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/#Secund
Los contenidos están detallados en el Anexo I de la Orden de 10 de
agosto de 2007, y en algunos libros de texto.
En la Delegación Provincial de Educación o por Internet se realiza la inscripción.
Fechas: Para la convocatoria ordinaria (ABRIL), del 1 al 15 de FEBRERO.
Para la convocatoria extraordinaria (JUNIO), del 12 de abril al 5 de
Realización de las pruebas: Aproximadamente, el sábado, 9 de abril; o el
sábado, 25 de junio. (CONSULTAR LA CONVOCATORIA CADA AÑO)
Se podrá solicitar la exención de una o varias partes en caso de haber superado las
a) ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO:
Ámbito o Módulo Científico-Tecnológico en ESPA Nivel II,
Módulos voluntarios de PCPI, Diversificación curricular
Matemáticas y una de entre Física, Biología, Informática y
Tecnología de 4º de ESO.
b) ÁMBITO DE COMUNICACIÓN:
Ámbito o Módulo De comunicación o Lingüístico-Social en
ESPA Nivel II, Módulos voluntarios de PCPI,
Diversificación Curricular de 4º.
Lengua castellana y Literatura y Lengua Extranjera de 4º
Ámbito o Módulo Social o Lingüístico-Social de ESPA II, PCPI
o Diversificación Curricular de 4º.
Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Educación ético-cívica
d) Algún Ámbito superado en convocatorias anteriores.
La calificación será numérica, de 1 al 10, en cada Ámbito, que se considera superado
si llega al 5 o lo sobrepasa.
En caso de aprobar todos los Ámbitos, se expedirá un Certificado que dará
derecho a solicitar el Título de Graduado en ESO.
Más información en http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-
permanente/secundaria
2.4. ENSEÑANZA SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (E.S.P.A.)
Ofrecer a las personas adultas la oportunidad de obtener el título de
Ser mayor de 18 años, o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en
que te matriculas
Ser mayor de 16 años o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en
que te matriculas y, además, acreditar que eres un deportista de alto
rendimiento, o que tienes un contrato laboral que te impida acudir a los
centros docentes de régimen ordinario, o una situación extraordinaria de
- Haber superado en nivel de Formación de Base
- Haber cursado 1º y 2º de ESO y no haber promocionado a 3º
- Haber obtenido calificación positiva en el proceso de valoración
- Haber superado 2º de ESO o el Nivel I
- Estar en posesión del Título de Graduado Escolar
- Haber obtenido calificación positiva en uno o varios ámbitos en el
proceso de valoración inicial.
Dos niveles: NIVEL I y NIVEL II, cada nivel con tres ámbitos, y cada
ámbito está integrado por tres módulos.
- CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO: Matemáticas, Ciencias de la
Naturaleza, Tecnologías.
- COMUNICACIÓN: Lengua castellana y Literatura y Primera Lengua
- SOCIAL: Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación para la
Ciudadanía, Educación Plástica y Visual y Música.
La organización de estas enseñanzas permite su realización en dos años. El alumnado
podrá matricularse en un nivel completo o de forma parcial.
Existe la posibilidad de cursar estas enseñanzas en distintas modalidades, o mediante
la combinación de éstas:
Presencial, si se dispone de la cercanía a un centro y se cuenta con el
tiempo necesario para desplazarse y asistir a las clases.
Semipresencial, que permite la combinación de menos sesiones
presenciales en el Centro educativo y tareas desde casa enviadas por
A distancia, mediante un sistema íntegro de teleformación on line. Sólo
se asiste al Centro para realizar los exámenes.
A través de la Prueba Libre, en una o dos convocatorias anuales
Posibilidad de acreditar los aprendizajes adquiridos: una vez que se apruebe
cualquier ámbito, no será necesario volverlo a cursar.
permanente/oferta-educativa/educacion-secundaria
El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria Post-obligatoria; tiene
carácter voluntario. Su objetivo es ofrecer una formación general que favorezca
madurez personal e intelectual y preparar para estudios posteriores (Universidad o
Ciclos Formativos de Grado Superior)
Puede acceder al Bachillerato el alumnado que cumpla alguno de los siguientes requisitos:
Tener el Título de Graduado en ESO
Tener el Título de Técnico en algún Ciclo de Grado Medio o Técnico Deportivo
Tener el Título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño (acceso al Bachillerato de
Se estructura en dos cursos académicos.
En cada modalidad se cursan las siguientes materias:
Materias comunes: Se cursan en todas las modalidades y contribuyen a la formación
Materias propias de la modalidad: Específicas de cada modalidad y contribuyen a
una formación más específica para posteriores estudios. El alumnado elegirá 3 de estas
materias en cada uno de los cursos.
Materias optativas: Dan más flexibilidad al Bachillerato aumentando la participación
del alumno en la elaboración de su propio itinerario formativo.
Materias de modalidad (a elegir tres materias en cada
-Lengua castellana y
-1ª Lengua extranjera I
-Ciencias para el
-Hª del Mundo
-Segunda Lengua
-1ª Lengua extranjera II
-Hª de la
-Economía de la
la inf. Y com.
-Materias de
-Optativas de
Se obtiene el Bachiller que permite el acceso a:
- Estudios universitarios, a través de la PAU
- Enseñanzas artísticas superiores, mediante unas pruebas de acceso
3.1. POSIBLES ESTUDIOS Y SALIDAS
Me da la nota
No me da la nota
en mi primera opción
SI APRUEBO 2º DE BACHILLERATO
(Ciclos Formativos de
Solicito el
Solicito otros estudios de
Grado en 2ª o 3ª opción
Puedo repetir No puedo repetir más
SI NO APRUEBO 2º DE BACHILLERATO
Adultos (presencial,
semipresencial o a
distancia) (Por
bloques o cursos
Superior (19 años)
Prueba libre de
Bachillerato (20
3.2. PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER (MAYORES DE 20
Permitir a las personas inscritas en las mismas demostrar que tienen
adquiridos y desarrollados los conocimientos, madurez y capacidades
correspondientes a los fines y objetivos propios de esta etapa educativa.
Podrán inscribirse en estas pruebas las personas mayores de veinte años o que
cumplan esta edad dentro del año natural en que se celebren las mismas.
No podrán inscribirse en las mismas aquellas personas que ya se encuentren
en posesión del título de bachiller o equivalente, cursado u obtenido por
cualquier modalidad o vía.
No será posible la inscripción en aquellas pruebas específicas cuyas materias
hayan sido superadas con anterioridad por cualquiera de los procedimientos
establecidos o enseñanzas equivalentes.
Las pruebas se convocarán por Resolución de la Dirección General de
Formación Profesional y Educación Permanente. En la sección Novedades de la
web del Portal de Educación Permanente se anunciarán los plazos de
inscripción tan pronto como se conozcan los mismos.
Se realizarán pruebas de forma diferenciada según las distintas modalidades o
vías, que se organizarán en:
Las materias de 1º y 2º de bachillerato con idéntica denominación, contenidos
progresivos o relacionados serán englobadas, dentro de cada bloque, en un
solo ejercicio (Ej. Matemáticas I y Matemáticas II = Ejercicio de Matemáticas).
De las materias de bachillerato relacionadas, las personas que tengan superada
con anterioridad a las pruebas la materia correspondiente a primer curso sólo
realizarán una prueba que versará sobre el contenido curricular de segundo.
las personas solicitantes que tengan superada alguna de las dos materias (1º ó
2º) sólo realizarán el ejercicio correspondiente a la materia de primer o
segundo curso no superada.
En caso de no tener superada ninguna de las dos materias, se realizará el
ejercicio de agrupación de las mismas.
El resto de las materias de bachillerato de cada modalidad o itinerario serán
evaluadas, dentro de cada bloque, mediante pruebas individualizadas.
Real Decreto 1467/2007, de 9 de noviembre, que establece la estructura del
bachillerato y fija sus enseñanzas mínimas.
correspondiente al bachillerato en Andalucía, en el que se establecen las
enseñanzas que son propias de la Comunidad Autónoma los anexos I y II.
Orden del 26 de agosto de 2010, por la que se regulan las pruebas para la obtención del
título de Bachiller para personas adultas mayores de 20 años.
En el Portal de Educación Permanente de la Consejería de Educación se encuentran
alojados , dentro de la Plataforma MOGEA:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/#Bachillerato
Serán reconocidas como superadas las materias de bachillerato cursadas con
anterioridad o sus equivalentes con calificación positiva, o las materias superadas en
de convocatorias anteriores.
Quienes hayan superado todas las materias que conforman las enseñanzas de
bachillerato para personas adultas en algunas de sus modalidades, solicitarán, a través del
Centro en el que realizaron las pruebas, la expedición del título de Bachiller.
permanente/bachillerato (Con modelos de exámenes anteriores)
3.3. BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS (BTOPA)
Tener el Título de GESO o de Técnico de Grado Medio.
Ser mayor de 18 años o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en que
uno se matricula
Ser mayor de 16 años o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en que
uno se matricula y acreditar un contrato laboral, ser deportista de alto
rendimiento o hallarse en una situación extraordinaria de enfermedad,
discapacidad, etc, que impida realizar las enseñanzas en régimen ordinario.
Hasta 6 convocatorias por materia, dos por curso, una en junio y otra en
No hay que volver a cursar las materias que ya se tengan aprobadas
Si se procede del Bachillerato ordinario, se reconocen las asignaturas
aprobadas y no se tienen en cuenta las convocatorias agotadas en ese régimen
También se convalidan las materias superadas en la Prueba Libre para la
No se cursa ni Religión o Atención al Estudio, ni Educación Física ni Proyecto
Si a un alumno sólo le quedan hasta cuatro asignaturas pendientes en primero
o segundo curso de Bachillerato puede solicitar en enero a la Dirección del
Centro una prueba extraordinaria adicional, que se llevará a cabo en la
Matrícula por cursos completos
Matrícula por bloques (en modalidad presencial). Consiste en hacer el
Bachillerato en tres años, con 5 o 6 asignaturas por año y con menos horas de
clase –entre 16 y 21 semanales-.
Matrícula por materias sueltas, hasta 12 por curso.
Modalidades: Presencial, Semipresencial y a Distancia, con la posibilidad de
cursar una o varias materias en modalidad presencial, otras en semipresencial,
siempre que se oferten en el mismo centro, y una o varias en la modalidad a
permanente/oferta-educativa/bachillerato
Se define como el conjunto de acciones formativas que tienen por objeto la
cualificación de las personas para el desempeño de las diversas profesiones,
para su empleabilidad y para la participación activa en la vida social, cultural
Se organiza en Módulos Profesionales, que están constituidos por áreas de
conocimiento teórico-prácticas, en función de las competencias profesionales, sociales y
personales que se pretendan alcanzar:
Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional
Módulo de Formación y Orientación Laboral, formación necesaria para
conocer las oportunidades de aprendizaje, las de empleo, la organización del
trabajo, las relaciones en la empresa, la legislación laboral básica, así como los
derechos y deberes derivados de las relaciones laborales, para facilitar el
acceso al empleo o la reinserción laboral.
Módulo de empresa e iniciativa emprendedora, formación que muestra
los mecanismos de creación y gestión básica en las empresas, el autoempleo,
el desarrollo de la responsabilidad social de las empresas, y la innovación y la
creatividad en los procesos y técnicas de su actividad laboral.
Módulo de Formación en centros de trabajo, que completa la
adquisición de competencias profesionales, proporciona identidad y madurez
profesional y facilita la inserción laboral.
Módulo de proyecto, solamente pata los Ciclos Formativos de Grado
Otros módulos, como Inglés o Informática.
Presencial, Semipresencial o a Distancia // Pa
Todos los centros docentes sostenidos con fondos públicos que impartan estas
enseñanzas se constituyen en un distrito único para permitir la gestión centralizada de
Hasta 2000 horas, en uno o dos cursos académicos
Se obtiene un Título de Técnico (Grado Medio) o Técnico Superior (Grado Superior).
Tales Títulos permiten el acceso al mundo laboral, a estudios superiores y la movilidad
entre ciclos y otras enseñanzas.
Más información en el Portal de Formación Profesional:
4.1. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
Adquirir competencia profesional de un conjunto de puestos de trabajo u
Se organizan en módulos profesionales (materias) adaptados a las necesidades del
Módulos profesionales específicos, relacionados con la competencia
profesional que ejercerá el alumnado al terminar estos estudios.
Formación relacionada con la orientación y las relaciones
laborales y emprendedoras.
Módulo de Formación en el Centro de Trabajo, y el Módulo del
Además, en los Ciclos LOE se añaden horas de libre configuración (para idiomas,
Hasta 2000 horas, en dos cursos académicos. Algunos duran 1300-1400 horas, que
vienen a ser un curso completo y un trimestre más. El último trimestre se dedica las
prácticas en una empresa.
Se obtiene el Título de Técnico en la correspondiente profesión, con lo que se
permite la inserción laboral en ese campo.
Se podrá acceder directamente a un CF de Grado Medio con alguno de los
Título de Técnico (en otro Ciclo Formativo de Grado Medio)
Título de Técnico Auxiliar de FP1
Otros (2º de BUP, por ejemplo)
Con un año de experiencia laboral relacionada con los estudios que se
cursan, y acreditada, se puede obtener la exención del Módulo de FCT.
Si se proviene de otro Ciclo Formativo, se podrán convalidar algunos
Si no se superan en su totalidad las enseñanzas del Ciclo, se podrá obtener
un certificado académico con los módulos aprobados y las unidades de
competencia adquiridas.
En caso de no tener el Título de Graduado en ESO, (o estudios equivalentes), se
puede cursar un CFGM mediante una prueba de acceso. (Explicada más adelante)
y matrícula (en oferta
La solicitud de inscripción se realiza del 1 al 25 de JUNIO, o del 1 al
La matriculación es de la siguiente manera: Van publicándose
adjudicaciones de plazas, tanto en los Centros como en la página web
de la Consejería de Educación, y, desde el momento en que el alumno
queda admitido en algún Ciclo, hay que estar atento a los plazos que se
conceden para matricularse. (Habitualmente, las adjudicaciones son: 1º >
10 al 15 de julio; 2ª > 1 al 8 de septiembre; 3ª > 20 al 22 de septiembre; 4ª
> 26 al 28 de septiembre.
El 80% se reserva para el alumnado con el Título de ESO o similar, y en
caso de que no existan plazas suficientes para cubrir la demanda de
solicitudes, se siguen los criterios de prioridad de:
-Nota media del expediente académico
-Sorteo público.
El 20% de las plazas se reserva para el alumnado que haya superado la
prueba de acceso, según el criterio de prioridad de la nota obtenida en
Ciclos Formativos para Adultos: Además de los requisitos antes
expuestos, es preciso tener 18 años o cumplirlos antes del 31 de
diciembre del año de la matrícula, o 16 y acreditar ser trabajador,
enfermedad o discapacidad, o bien alguna circunstancia excepcional.
Permite la matriculación parcial de algunos módulos por curso.
Ciclos formativos en la modalidad a distancia: Tanto las actividades
como los contenidos se realizan on line, y únicamente se requiere la
asistencia para la prueba final –sea al IES de referencia o al IEDA (Instituto
de Enseñanzas a Distancia de Andalucía)-. Para acceder, además de los
requisitos ya expuestos académicos o de prueba de acceso, se admite
también a las personas que, sin reunir dichas condiciones, acrediten una
experiencia laboral de dos años, al menos, en un trabajo
relacionado con el Ciclo. Sólo está disponible el CFGM de Atención
Ciclos Formativos bilingües de Formación Profesional: para lograr
una mayor movilidad en el mundo laboral, se crean ciclos bilingües en
algunos Centros docentes, con, al menos, un 30% de los módulos
impartidos en lengua extranjera.
Oferta parcial diferenciada: Módulos profesionales autorizados
expresamente por la Consejería de Educación.
Oferta parcial complementaria: se realiza en octubre de cada curso
escolar para utilizar los posibles puestos vacantes, tanto de curso
completo como de módulos sueltos.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/informacion-
general-fpd
Podrán participar en ellas aquellas personas que deseen cursar un Ciclo de Grado Medio y
no posean el Título de Graduado en ESO o similar, y tengan 17 años como mínimo, o
cumplirlos en el año de realización de la prueba.
1. Leer, comprender y escribir:
Comprensión de textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones sociales.
Comprensión de textos de los medios de comunicación (noticias, reportajes,
entrevistas y opiniones), reconociendo las diferencias entre información y opinión.
Comprensión de textos del ámbito académico y laboral, atendiendo a los de tipo
expositivo, argumentativo, narrativo, descriptivo y a las instrucciones para realizar
Composición de textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones sociales en
ámbitos próximos a la experiencia, como cartas, notas, solicitudes o reclamaciones.
Composición de textos propios del ámbito académico, especialmente esquemas,
resúmenes, exposiciones sencillas e informes sobre tareas y proyectos.
La composición escrita como forma de comunicar experiencias, ideas, opiniones y
La importancia de la presentación de textos escritos con respecto a ls normas
La diversidad lingüística de España (lenguas y dialectos), la modalidad lingüística
andaluza y la situación actual del español en el mundo.
Diferencias relevantes entre los usos coloquiales y formales, especialmente los del
ámbito académico y laboral, tomando conciencia de las situaciones comunicativas en
que resulten adecuados.
Modalidades de la oración como formas de expresar las intenciones de los
Diferentes categorías gramaticales y mecanismos de formación de palabras
(composición y derivación)
Usos de las formas verbales y de los conectores
Conceptos básicos de Semántica: significado denotativo y connotativo, sinonimia y
antonimia, campos semánticos, y su aplicación.
Normas ortográficas: valor social y necesidad de ceñirse a la norma lingüística en los
1. El análisis geográfico.
El planeta Tierra: rasgos físicos básicos: relieve, océanos, mares y aguas continentales,
la dinámica atmosférica. El espacio geográfico de nuestro ámbito cultural: Europa,
La diversidad de los ecosistemas terrestres. Paisajes naturales en España y Andalucía.
Características básicas de la población española: crecimiento natural y movimientos
El espacio donde vivimos: el hábitat urbano y rural. Funciones de la ciudad en la
sociedad actual y rasgos básicos del doblamiento rural.
Los sectores productivos en nuestro ámbito socio-cultural: rasgos fundamentales y
característicos de una sociedad de servicios.
2. El análisis histórico.
Las raíces lejanas de nuestro mundo actual: las aportaciones del mundo antiguo y la
cultura medievales a la sociedad española.
La ampliación del mundo conocido y la construcción del mundo moderno: la
expansión española en América. El papel destacado de Andalucía.
La crisis del Antiguo Régimen y la aparición de la sociedad contemporánea: bases
ideológicas y transformaciones económicas que explican la construcción de la
Los grandes conflictos del siglo XX: la lenta y desigual evolución hacia una sociedad
democrática y más justa.
3. La conciencia ciudadana:
Las relaciones humanas: el hombre como ser social. Conflictos sociales y
participación ciudadana en la resolución de los mismos. Derechos y Deberes
Humanos en la sociedad global.
Características básicas en la organización política del Estado de Derecho: la
participación en la Unión Europea, la Constitución Española y el Estado de las
La construcción de un mundo más justo: desarrollo y subdesarrollo en la sociedad
4. La percepción artística:
La expresión artística como rasgo característico de las diferentes culturas y
civilizaciones: su evolución y desarrollo hasta el mundo actual.
Rasgos generales de la cultura contemporánea.
Elementos fundamentales del patrimonio cultural de Andalucía: diversidad y riqueza.
Operaciones básicas con números naturales, enteros, decimales y fracciones: suma,
resta, multiplicación y división, y operaciones combinadas de las anteriores.
Lenguaje algebraico. Ecuaciones de primer grado con una incógnita.
Magnitudes directas e inversamente proporcionales. Porcentajes. El euro.
Magnitudes y medidas. Sistema Internacional. Unidades de longitud, capacidad, masa,
superficie, volumen y tiempo. Escalas.
Triángulos: clasificación. Cuadriláteros: clasificación. Perímetro y área. Longitud de la
circunferencia. Área del círculo.
Áreas y volúmenes del ortoedro, cubo, prisma, pirámide, cilindro, cono y esfera.
Tablas, recuento y frecuencias. Representaciones gráficas. Medidas de centralización
y de dispersión.
Experiencias aleatorias. Probabilidad. Ley de Laplace.
La materia viva. La célula y los niveles de organización de los seres vivos. El cuerpo
humano: las funciones vitales, locomoción, coordinación, nutrición y reproducción.
El Universo. Las estrellas. Las galaxias. El sistema solar. La Tierra: estructura interior
y atmósfera. Los movimientos de la Tierra. La Luna. Eclipses y mareas.
La materia. Los estados de la materia. Sustancias puras y mezclas. La composición de
la materia: átomos y moléculas. El agua: propiedades e importancia para la vida.
Concepto de energía. Fuentes de energía renovable y no renovable. Consecuencias
medioambientales de sus aplicaciones.
Materiales textiles, metálicos, maderas, cerámicos, pétreos, de construcción y
plásticos. Propiedades características y mecánicas. Valoración de sus repercusiones
Los circuitos eléctricos. La corriente eléctrica y la tensión eléctrica. Ley de Ohm.
Hardware y software. Componentes básicos de un ordenador. Carcasa, placa base,
microprocesador, disco duro, memoria RAM, tarjetas de expansión y periféricos.
Mecanismos. Máquinas simples: palanca, polea, plano inclinado, tornillo y cuña.
Funcionamiento de mecanismos de transmisión y transformación de movimiento.
Fechas: Del 1 al 15 de mayo (convocatoria ordinaria o de junio), y del 15 al 31 de
julio (convocatoria extraordinaria o de septiembre)
Lugar: En el Centro donde se vaya a celebrar la prueba, o por Internet.
Documentos: Modelo de solicitud (Anexo I de la Orden de la Junta), fotocopia del DNI
y algún otro que se necesite en caso de exención.
Habitualmente, el 5 de junio, y el 5 de septiembre.
En Andalucía, quienes hayan aprobado una parte en anteriores años,
quedarán exentos de dicha parte para siempre.
De la totalidad de la prueba quedan exentas las personas que tengan
superada la Prueba de Acceso a la Universidad de mayores de 25 años, o
bien la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.
A una parte de la prueba (elegible en el momento de realización de la
prueba de acceso): Si se tienen superados los módulos obligatorios de
un PCPI; si se tiene un certificado de profesionalidad; si se ha cursado
un PGS o un PCPI con 90 horas de ampliación de conocimientos; si se ha
trabajado a jornada completa un año (con certificados).
A una o a varias partes de la prueba: Tener superadas determinadas
materias de 4º de ESO (Lengua = Comunicación; Ciencias sociales y Música
o Plástica = Social; Matemáticas y Biología, Física, Informática o Tecnología
= Científico-Tecnológico). Haber superado algún módulo voluntario de
PCPI, del Nivel II de la ESPA o de la Prueba para la obtención del Título de
Se calificará de 0 a 10 cada uno de los apartados que constituyen la prueba, y se hará la
media aritmética con dos decimales. Para ello, se deberá alcanzar un 4, al menos, en cada
uno de los exámenes. Si alguna parte ha quedado exenta, no se tendrá en cuenta. La
prueba se superará con un 5, como mínimo, y se podrá repetir para subir la nota.
La expedición del certificado con la nota obtenida en la Prueba se pedirá en el mismo
Centro donde haya tenido lugar, y tendrá validez para acceder a un Ciclo Formativo de
Grado Medio en toda España.
Para poder matricularse en ellos hay que tener cumplidos 16 años, o cumplirlos
en el año natural en que se realiza dicho curso.
Su duración es de 300 horas.
Fechas de solicitud: Del 15 al 25 de junio.
El curso debe quedar finalizado antes del 25 de mayo, y se supera obteniendo
una calificación global igual o superior a 5 puntos.
Centros de Córdoba donde se imparten estos cursos:
IES EMILIO CANALEJO (en Montilla)
IES FERNANDO III EL SANTO (en Priego de Córdoba)
OFERTA FORMATIVA DE CICLOS DE GRADO MEDIO DE LA PROVINCIA DE
Prueba Requis.
educacion/formacionprofesional/
index.php/ensenanzas/catalogo-
de-familias-profesionales-y-
titulos/902-tecnico-en-
Almodóvar del Río IES Galileo Galilei
CC Torrealba
titulos/1816-tecnico-en-
jardineria-y-floristeria
CC Greguerías
titulos/420-tecnico-en-trabajos-
forestales-y-de-conservacion-del-
Almodóvar del Río IES Aljanadic
titulos/423-conduccion-de-
actividades-fisico-deportivas-en-
el-medio-natural
IES Luis Carrillo de
http://www.juntadeandalucia.es/educac
ion/formacionprofesional/index.php/en
senanzas/catalogo-de-familias-
profesionales-y-titulos/1084-tecnico-en-
CDP Escuelas
(General y Adultos)
CDP Santísima
Trinidad-Sansueña
CDP Academia Lope
CDP San Rafael
CDP Ramón y Cajal
CDP Buen Amigo
IES Nuevas
IES Antonio Galán
CDP San Luis, Rey
Pueblonuevo IES Alto Guadiato
CDP Yucatal
Puente Genil IES Ingeniero Juan
/formacionprofesional/index.php/ensenanz
as/catalogo-de-familias-profesionales-y-
titulos/436-impresion-en-artes-graficas
profesionales-y-titulos/439-comercio
IES Fernando III el
CIÓN. IMAGEN Y
titulos/445-laboratorio-de-imagen
titulos/458-equipos-electronicos-de-
CDP San José (LOE)
titulos/1038-tecnico-en-instalaciones-
electricas-y-automaticas
Pueblonuevo IES
IES Antonio Mª
Mecanizadohttp://www.juntadeandalucia.
es/educacion/formacionprofesionalindex.p
hp/ensenanzas/catalogo-de-familias-
profesionales-y-titulos/898-tecnico-en-
/formacionprofesionalindex.php/ensenanza
s/catalogo-de-familias-profesionales-y-
titulos/899-tecnico-en-soldadura-y-
titulos/1061-tecnico-en-cocina-y-
titulos/1060-tecnico-en-servicios-en-
titulos/482-estetica-personal-decorativa
titulos/483-peluqueria
titulos/1089-tecnico-en-aceite-de-oliva-y-
titulos/1166-tecnico-en-sistemas-
microinformaticos-y-redes
IES Francisco de los
IES Profesor Tierno
titulos/496-fabricacion-a-medida-e-
instalacion-de-carpinteria-y-mueble
Y MANTENI
titulos/1067-tecnico-en-carroceria
titulos/1574-tecnico-en-electromecanica-
de-vehiculos-automoviles
titulos/506-inst-y-mant-electromecanico-
de-maquinaria-y-conduccion-de-lineas
Instalaciones frigoríficas y de
titulos/1780-tecnico-en-instalaciones-
frigorificas-y-de-climatizacion
CC San Luis Rey
titulos/583-laboratorio
titulos/525-cuidados-auxiliares-de-
CDP Espíritu Santo
titulos/1076-tecnico-en-farmacia-y-
RALES Y A LA
titulos/537-atencion-socio-sanitaria
Puente Genil IES Manuel Reina
Este calendario es orientativo y se refiere a la oferta del curso 2012-2013. Debes consultar en la página web del Portal de
Formación Profesional, o la de la Consejería de Educación, cuando se publique, el calendario correspondiente al curso 2013-2014.
Presentación de solicitudes de preinscripción para aquellas personas que reúnan los
requisitos exigidos: Título de ESO o Prueba de Acceso superada. Una única solicitud.
Publicación de las listas provisionales, en el tablón del Centro solicitado en primer
lugar o en Internet, en la página web de la Consejería de Educación (Novedades)
29 de junio al 4 de
Período de reclamaciones, en el Centro solicitado en primer lugar
Primera adjudicación provisional informativa. Sólo en Internet.
1ª Adjudicación: Se publica en el Centro docente y en internet. Dependiendo del
resultado, puedes:
Si te han asignado la primera petición aparecerá MATRÍCULA
OBLIGATORIA; debes dirigirte al Centro donde presentaste la solicitud y
formalizar la matrícula en el período establecido; si no, quedarías fuera de
Si te han asignado una petición distinta a la primera, aparecerá RESERVA O
MATRÍCULA, y elegir una de las dos opciones en el centro docente dentro
del período establecido; si no, quedas fuera del proceso.
Si el resultado es SIN PLAZA EN ESTA ADJUDICACIÓN, significa que debes
esperar a la siguiente.
SI NO FORMALIZAS MATRÍCULA O RESERVA, QUEDAS EXCLUIDO DEL
Del 10 al 16 de julio Matrícula obligatoria y/o reserva. Si el solicitante obtiene plaza en el puesto
solicitado en primer lugar, es obligatorio realizar la matrícula correspondiente. De no
hacerlo, se entenderá que renuncia a su puesto escolar. En los demás casos, podrá optar
por hacer matrícula o reserva de plaza. En caso de realizar reserva del puesto, deberá
cumplimentar el Anexo de reserva.
Segunda adjudicación. (Se podrá consultar en el Centro o en la página web de la
Matrícula o reserva del alumnado que obtuvo plaza en la segunda adjudicación de la
DOCUMENTACIÓN: Impreso de solicitud (Anexo II). Se descarga por internet o se pide a la
Secretaría del Centro. Sólo se puede presentar una solicitud, por duplicado y te quedas con una copia
sellada para posibles reclamaciones. Fotocopia del DNI. Certificación académica personal –donde conste
la nota media de los estudios pos los que accedes o la certificación de haber superado la prueba de
acceso-. Si tienes discapacidad, fotocopia del dictamen médico.
LUGAR DE PRESENTACIÓN: En el IES que hayas solicitado en primer lugar. En Correos. En el
Registro de un órgano administrativo de la Administración. A través de internet en la secretaría virtual
Publicación de las listas provisionales, en el tablón del Centro solicitado en primer lugar
o en Internet, en la página web de la Consejería de Educación (Novedades)
13 al 14 de
Tercera adjudicación. (Se podrá consultar en el Centro o en la página web de la
Consejería de Educación). Dependiendo del resultado, puedes:
Matrícula o reserva. Si el solicitante obtiene plaza en el puesto solicitado en primer
que renuncia a su puesto escolar. En los demás casos, podrá optar por hacer matrícula o
reserva de plaza. En caso de realizar reserva del puesto, deberá cumplimentar el Anexo
Cuarta adjudicación.
fase extraordinaria (cuarta, en el proceso total).
Con posterioridad al 28 de septiembre, si no hubieras obtenido plaza en el proceso, podrás dirigirte
a la Delegación Provincial de Educación para buscar tu escolarización en alguna de las ofertas de
Formación Profesional en la que hubieran quedado puestos escolares libres: Es el PROCEDIMIENTO
Publicación de la oferta de plazas
Relación definitiva de solicitantes y Adjudicación de plazas
Matrícula de los solicitantes admitidos en relación definitiva
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/informacion-
general/admision-y-matriculacion
POSIBLES ESTUDIOS Y SALIDAS PARA EL ALUMNADO DE LOS CFGM
2º de CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
algún módulo
de CCFF)
Repito (cada
módulo, 4
FCT y PI, dos)
más: solicito la
julio de los módulos
en ESO y /o
4.2. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Adquirir la competencia profesional de un conjunto de puestos de trabajos u
Se organiza en Módulos o asignaturas, que pueden ser de tres tipos:
Módulos profesionales específicos, relacionados con la competencia profesional
que el alumnado ejercerá al completar estos estudios.
Formación relacionada con la orientación y relaciones laborales y desarrollo
Módulo de Formación en Centros de Trabajo, junto al Módulo del Proyecto
Además, en los Ciclos LOE se añaden horas de libre configuración, que se pueden organizar con
tres tipos de contenido:
1. Para favorecer el proceso de adquisición de la competencia general del título.
3. Formación en lengua extranjera.
Duración Hasta 2000 horas, en dos cursos académicos. El último trimestre siempre se dedica a realizar
Titulación Se obtiene el Título de Técnico Superior en la correspondiente profesión, con lo que se
permite la inserción laboral en dicho campo.
Se precisa tener el Título de Bachiller o equivalente, y cada modalidad de Bachillerato está
relacionado con un Ciclo Formativo determinado, de manera que tendrá preferencia en la
admisión (relación más adelante).
Con un año de experiencia laboral relacionada con los estudios que se cursan, y
acreditada, se puede obtener la exención del Módulo de FCT.
Si se proviene de otro Ciclo Formativo, se podrán convalidar algunos módulos.
Si no se superan en su totalidad las enseñanzas del Ciclo, se podrá obtener un
certificado académico con los módulos aprobados y las unidades de competencia
Si no se está en posesión de dicho título, habrá que superar una Prueba de Acceso (explicada
más adelante). Aquellas personas que posean el Título de Técnico de un CFGM, quedarán
exentas de realizar la Fase específica de la prueba.
La solicitud de inscripción se realiza del 1 al 25 de JUNIO, o del 1 al 10 de
La matriculación es de la siguiente manera: Van publicándose adjudicaciones de
plazas, tanto en los Centros como en la página web de la Consejería de Educación, y,
desde el momento en que el alumno queda admitido en algún Ciclo, hay que estar
atento a los plazos que se conceden para matricularse. (Habitualmente, las
adjudicaciones son: 1º > 10 al 15 de julio; 2ª > 1 al 8 de septiembre; 3ª > 20 al 22 de
septiembre; 4ª > 26 al 28 de septiembre.
La adjudicación de plazas se realiza de la siguiente manera:
El 80% se reserva para el alumnado con el Título de Bachiller. Cuando no existen
plazas suficientes para atender a todas las solicitudes, se aplican sucesivamente los
siguientes criterios de prioridad:
- Nota media del expediente académico de Bachillerato
- Valoración del expediente referida a las modalidades y materias de
Bachillerato vinculadas a cada título.
El 20% de las plazas se reserva para el alumnado con prueba de acceso. El criterio de
prioridad es la nota obtenida en dicha prueba.
(además de los Ciclos del turno general)
Ciclos Formativos para Adultos: es necesario estar en posesión de los requisitos
académicos establecidos con carácter general, y tener cumplidos 18 años el 31 de
diciembre del curso académico en el que se formaliza la matrícula.
Formación Profesional en la modalidad a distancia: los requisitos son los
mismos, y además, podrán acceder las personas mayores de 18 años que, aun cuando
no reúnan las condiciones de acceso con título o prueba, acrediten una experiencia
laboral de dos años, al menos. La solicitud de admisión y matriculación se realizará por
módulos profesionales en el mismo plazo que en los restantes estudios de FP: Del 1 al
25 de junio de cada año. Los Ciclos de Grado Superior que se ofertan a distancia
son: Secretariado // Gestión comercial y marketing // Gestión del transporte
// Agencias de viajes y organización de eventos // Gestión de alojamientos
turísticos // Guías, información y asistencias turísticas // Información y
comercialización turísticas // Agencias de viajes // Desarrollo y
aplicaciones informáticas // Desarrollo de aplicaciones web // Desarrollo
de aplicaciones multiplataforma // Prevención de riesgos profesionales //
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/portada-fpd
Ciclos Formativos bilingües de Formación Profesional: Para que el alumnado
de CF se incorpore al mundo laboral con mayor movilidad y más facilidades, se crean
Centros Bilingües, que incorporan dos módulos de enseñanzas de una lengua de los
Estados miembros de la Unión Europea, relativas a las competencias profesionales de la
Familia correspondiente.
PRUEBAS LIBRES DE MÓDULOS PROFESIONALES:
Se trata de pruebas que se suelen realizar en el mes de septiembre –aunque
hay que estar atentos a la fecha de convocatoria- que permiten obtener una
acreditación oficial de una competencia profesional. Cada examen está en
relación a un módulo de un Ciclo de Grado Medio o Superior, y si se
aprueban todos los exámenes correspondientes a los módulos profesionales
que componen el título de un Ciclo de los que hayan sido convocados para
este tipo de prueba, habrá que matricularse en algún Centro Educativo para
poder realizar los módulos que faltan de FCT y PI y conseguir así el Título de
Técnico o de Técnico Superior.
Para acceder a la realización de las pruebas de módulos correspondientes a
un título de grado medio, se requiere tener 18 años o cumplirlos en el año
de convocatoria, y el título de Graduado en ESO o equivalente; y 20 años
para acceder a las pruebas libres de módulos de un Ciclo de Grado Superior,
además del Título de Bachiller o equivalente.
No se admitirá la solicitud de aquella persona que se quiera presentar al
examen de los mismos módulos profesionales en que ya está matriculado, ni
tampoco simultanear la inscripción en las pruebas libres de varias
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/info
rmacion-general/pruebas-de-titulos-pruebas-libres
También se podrá acceder a estudios universitarios, correspondientes a la rama de conocimiento
a la que se adscribe cada título de Técnico Superior, sin necesidad de ninguna prueba, a través
del cupo general, en concurrencia con los alumnos de Selectividad, bien directamente con la
Nota Media del Ciclo, o bien realizando la Fase Específica de Selectividad (en aquellas
carreras en que sea mayor la demanda que la oferta de plazas en 1º), con arreglo a la siguiente
M1, M2 = dos mejores calificaciones obtenidas en las pruebas de la Fase Específica de los
ejercicios, basados en las asignaturas de modalidad de 2º de Bachillerato, que correspondan a los
estudios universitarios de Grado a los que se desea acceder. El estudiante se puede examinar
hasta de cuatro materias, pero sólo le contarán dos.
a, b = parámetros de ponderación de cada asignatura, los que la Universidad asigne a las
materias que considere más necesarias para los estudios de Grado.
NMC + a*M1 +b*M2
Podrán participar en la prueba aquellas personas que no reúnan los requisitos académicos exigidos
para el acceso directo y cumplan las siguientes condiciones:
Tener cumplidos 19 años de edad, o cumplirlos en el año de la misma prueba.
Tener cumplidos 18 años o cumplirlos en el año de la prueba, y estar en posesión del Título
de técnico relacionado con la opción a la que se quiera acceder.
CALENDARIO (2012-2013)
Convocatoria Ordinaria-
Parte común: Consta de tres ejercicios diferenciados: LENGUA ESPAÑOLA,
MATEMÁTICAS y LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS O FRANCÉS). Esta parte se
considera aprobada cuando la media aritmética sea igual o superior a 5, si se ha obtenido, al
menos, 3 puntos en cada ejercicio.
CONTENIDOS DE LOS EJERCICIOS (Tomados de la Orden de 23 de abril de 2008, BOJA nº 90, por la
que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de FP y el curso de preparación de las mismas)
2. Los factores del proceso comunicativo en
relación con la variedad del discurso. La
3. Los textos de los medios de comunicación y
su relación con las realidades del mundo
4. Las formas del discurso: textos descriptivos,
narrativos, expositivos, argumentativos,
dialogados y prescriptivos.
5. Géneros textuales: Textos literarios,
periodísticos de información y opinión,
científicos, humanísticos y técnicos,
instancias, reclamaciones, currículos.
a) Producir textos escritos de distinto tipo dotados de
coherencia y corrección, con la organización y la
expresión apropiadas a la situación comunicativa.
b) Analizar la estructura de un texto según la
organización de los contenidos (ideas principales y
secundarias), el género, las formas del discurso y las
marcas formales derivadas de las propiedades
textuales: coherencia, cohesión, adecuación.
c) Conocer e identificar los factores de la
comunicación e interpretar la intención
comunicativa de un mensaje.
d) Clasificar textos según las formas del discurso
utilizadas, justificando la respuesta.
e) Identificar las características y los géneros de los
f) Elaborar textos escritos correctos y adecuados,
relacionados con el mundo laboral: cartas
comerciales, currículos, reclamaciones, etc.
g) Comentar textos literarios: tema, género,
estructura , propósito.
1. Las normas gramaticales, ortográficas y
tipográficas de la lengua escrita y su valor
2. Las relaciones léxicas como formas de
creación de las palabras: derivación y
3. Las relaciones semánticas entre las palabras.
El uso denotativo y el uso connotativo.
Conceptos semánticos: sinonimia, antonimia,
4. Las formas y las funciones gramaticales y su
relación con la cohesión textual.
a) Construir textos escritos que respeten las normas
gramaticales, ortográficas y tipográficas del español.
c) Definir adecuadamente las palabras, de acuerdo con
el contexto, y justificar su uso en el texto.
d) Distinguir entre significado denotativo y
e) Aportar sinónimos y antónimos de palabras,
expresiones o locuciones y ejemplificar la noción de
f) Utilizar adecuadamente las formas verbales, los
conectores y los marcadores para producir textos
5. La diversidad lingüística: Lengua oral y
lengua escrita; registro coloquial y formal;
lenguaje culto y vulgar; las variedades
geográficas, la pluralidad lingüística de
España y la modalidad andaluza.
g) Enumerar las diferencias básicas entre lengua oral y
h) Identificar el registro de un texto dado atendiendo
a los rasgos determinados por la situación de
producción del mismo. Redactar textos coloquiales
i) Definir el concepto de norma lingüística e
identificar ejemplos de vulgarismos.
j) Enumerar las principales características fonéticas,
morfosintácticas y lexicosemánticas de la modalidad
lingüística andaluza y reconocerlas en un texto.
k) Reconocer y caracterizar la realidad plurilingüe de
1. Técnicas de trabajo: El resumen, la
elaboración de esquemas, guiones y fichas.
Técnicas de análisis y comentario crítico de
a) Identificar el tema, el sentido y las ideas principales
de un texto, y realizar, a partir de esta información,
b) Elaborar guiones de exposiciones propias del
c) Redactar comentarios y análisis críticos de textos
de distinta naturaleza (sobre todo divulgativos,
periodísticos y literarios) con una exposición clara y
ordenada de la interpretación y valoración personal
1. Números reales. La recta real. Intervalos y
distancias. Notación científica. Aproximación
y error. Valor absoluto. Uso de la
2. Potencias. Notación científica.
3. Ecuaciones de primer y segundo grado.
4. Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos
incógnitas. Resolución algebraica y gráfica.
5. Inecuaciones de primer y segundo grado con
a) Representar en la recta real intervalos, semirrectas
y expresiones algebraicas usando el valor absoluto.
b) Realizar cálculos y resolver problemas de la vida
real mediante las potencias y la notación científica.
c) Resolver operaciones con números reales usando la
d) Plantear y resolver problemas que precisen de
ecuaciones de primer grado, de segundo grado, de
sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas o
de inecuaciones, comprobando la validez de la
solución o soluciones.
1. Figuras planas y cuerpos elementales. Áreas
y volúmenes. Escalas.
2. Ángulos. Sistema sexagesimal de medidas de
ángulos. El radián.
3. Razones trigonométricas: seno, coseno y
tangente. Relaciones entre las razones
4. Triángulos rectángulos.
a) Identificar los elementos y propiedades de figuras
planas y cuerpos.
b) Estimar el área de figuras planas y volúmenes de
cuerpos en problemas de la vida cotidiana.
c) Interpretar representaciones geométricas planas
usando escalas.
d) Operar con medidas de ángulos que estén
expresados tanto en grados sexagesimales como en
e) Calcular las razones trigonométricas de los ángulos
f) Obtener las razones trigonométricas de un ángulo
del cual se conoce una cualquiera de ellas.
g) Resolver problemas en un contexto real, utilizando
las relaciones y razones trigonométricas.
1. Concepto de función. Diferentes expresiones
de una función. Dominio y recorrido. Gráfica.
2. Representación gráfica de las funciones
elementales: constantes, lineales, cuadráticas
y proporcionalidad inversa.
3. Estudio gráfico de funciones: monotonía,
extremos, periodicidad, simetrías y
a) Identificar funciones elementales que puedan venir
dadas a través de enunciados, tablas o expresiones
b) Representar gráficamente funciones elementales
para analizar sus propiedades características.
c) Expresar en forma de función situaciones reales,
extrayendo conclusiones a partir del análisis de sus
d) Describir las propiedades fundamentales de una
función (dominio, simetría, acotación, crecimiento)
a través de su representación gráfica.
1. Idea intuitiva de probabilidad. Experimentos
2. Variables estadísticas discretas y continuas.
a) Asignar probabilidades aplicando la Regla de Laplace
b) Elaborar tablas de frecuencias y representaciones
Recuento y presentación de datos. Tablas de
frecuencias, histogramas, polígono de
frecuencias, gráficos de barras y sectores.
3. Parámetros estadísticos: moda, media,
mediana, recorrido, varianza y desviación
gráficas de un conjunto de datos agrupados o no
c) Calcular e interpretar los parámetros de
3.LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS O FRANCÉS)
1. Interpretación de textos escritos, extraídos
de los medios de comunicación, sobre temas
de actualidad o de la vida cotidiana:
información global e informaciones
2. Producción de textos propios con una
3. Recursos gramaticales (estructura de la
oración, tiempos verbales simples y
oraciones subordinadas, etc.) necesarios para
la interpretación y la producción de textos
-Describir personas, gustos, intereses,
recuerdos, objetos, lugares.
-Expresar planes, posibilidad, capacidad,
suposición, quejas, sentimientos, opiniones,
argumentos y preguntas, comparaciones e
4. Vocabulario necesario para la interpretación
y la producción de mensajes sobre los
siguientes temas: Información personal,
aspecto físico, partes del cuerpo, carácter,
familia, amigos, intereses; temas de
actualidad, vida cotidiana, ocio, salud,
medioambiente; viajes, vacaciones, medios
de transporte; profesiones, desempleo;
estudios y sistema escolar.
a) Extraer las informaciones globales y específicas de
textos escritos de diferentes tipos relacionados con
la realidad cotidiana o referidos a la actualidad,
extraídos de periódicos o revistas.
b) Redactar textos que demanden una planificación y
una elaboración reflexiva de contenidos, cuidando
la corrección lingüística, la cohesión y la coherencia
y con un vocabulario variado.
c) Utilizar las estructuras gramaticales y funciones
principales adecuadas al tipo de texto requerido.
d) Usar conectores básicos en la redacción
e) Utilizar expresiones y vocabulario adecuado.
f) Emplear con corrección los verbos
g) Hacer los cambios pertinentes en la frase para
pasar de singular a plural, de forma afirmativa a
negativa o interrogativa, de presente a pasado o
h) Encontrar en el texto sinónimos y antónimos,
identificar campos semánticos.
1. Identificación e interpretación los elementos
sociales y culturales más significativos de los
países de habla inglesa / francesa
2. Comparación de sociedades y culturas
a) Comprender e interpretar, en los texto
seleccionados, informaciones propias de la
civilización inglesa/francesa.
b) Analizar, a través de documentos, aspectos
geográficos, históricos, artísticos, literarios y
sociales relevantes de los países de habla
c) Contrastar las manifestaciones socioculturales
extranjeras con las de la cultura propia.
Parte específica: Consta de dos ejercicios diferenciados, y existen tres opciones, en función
del Ciclo Formativo al que se desee acceder. En el momento de realizar la prueba se eligen dos
( a elegir dos)
Producción en industrias en artes gráficas
Desarrollo de productos de instalaciones
Procesos textiles de hilatura y tejeduría
Exención de la parte común: Quienes acrediten, mediante certificado del Centro en el que
se realizaron, haber superado la prueba de acceso a un Ciclo Formativo de Grado Superior, o
tener aprobadas las materias de Bachillerato correspondientes al ejercicio común
(Matemáticas = Matemáticas de 1º de Bachillerato; Lengua española = Lengua castellana y
Literatura de 2º de Bachillerato; Lengua extranjera = Primera Lengua extranjera de 2º de
Exención de la parte específica: Si se tiene un Título de Técnico relacionado con aquel
Ciclo al que se desea acceder, o un certificado de profesionalidad (de un nivel competencial dos
o superior) de las Familias Profesionales por las que se presenta. O bien, se acredite tener
aprobadas las materias de 2º de Bachillerato de la parte específica de la opción a la que
pertenezca el Ciclo Formativo deseado. Además, si se acredita una experiencia laboral de
un año, al menos, con jornada completa en el campo profesional de alguna de las familias de la
opción por la que se presentan.
Exención total: Aquellas personas que, habiéndose inscrito previamente, acrediten
documentalmente tener superada la prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de 25
Cursos de preparación de las Pruebas de Acceso:
Para poder matricularte en ellos tienes que tener cumplidos 18 años, o cumplirlos en el año natural
en que se realiza dicho curso de preparación. Su duración es de 450 horas. El periodo de solicitud, del
15 al 25 de junio. Los Centros de la provincia de Córdoba en que se imparten son los siguientes:
IES Ing. Juan de la Cierva
OFERTA FORMATIVA DE CICLOS DE GRADO SUPERIOR EN LA PROVINCIA DE
Prueba Req.Ac
macionprofesional/index.php/ensenanzas/catal
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/415-
tecnico-superior-en-gestion-y-organizacion-de-
empresas-agropecuarias
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/416-
los-recursos-naturales-y-paisajisticos
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/422-
animacion-de-actividades-fisicas-y-deportivas
IES López
IES Emilio
s Sagrada
general/oferta-educativa
Más información sobre temarios y modelos de pruebas en
CIÓN /
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/431-
Luis, Rey
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/433-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/434-
diseno-y-produccion-editorial
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/440-
CDP Mª
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/441-
gestion-comercial-y-marketing
IES Luis de
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/442-
gestion-del-transporte
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/443-
servicios-al-consumidor
CIÓN. IMAGEN
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/446--
produccion-de-audiovisuales-radio-y-
IES Ángel de
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/447--
realizacion-de-audiovisuales-y-espectaculos
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/448-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/450--
desarrollo-de-proyectos-urbanisticos-y-
operaciones-topograficas
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1635-
tecnico-superior-en-proyectos-de-edificacion
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/456-
desarrollo-de-productos-electronicos
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1858-
tecnico-superior-en-sistemas-electrotecnicos-y-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/460--
sistemas-de-regulacion-y-control-automaticos
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/461-
sistemas-de-telecomunicacion-e-informaticos
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1073-
tecnico-superior-en-eficiencia-energetica-y-
IES Marqués
macionprofesionalindex.php/ensenanzas/catalo
go-de-familias-profesionales-y-titulos/900-
tecnico-superior-en-construcciones-metalicas
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1057-
tecnico-superior-en-agencias-de-viaje-y-gestion-
de-eventos
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1056-
tecnico-superior-en-gestion-de-alojamientos-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1059-
tecnico-superior-en-guia-informacion-y-
asistencias-turisticas
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1894-
tecnico-superior-en-direccion-de-servicios-de-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/481-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1088-
tecnico-superior-en-vitivinicultura
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1167-
tecnico-superior-en-administracion-de-
sistemas-informaticos-en-red
IES Florencio
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1895-
tecnico-superior-en-desarrollo-de-aplicaciones-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/495-
desarrollo-de-productos-en-carpinteria-y-
AUTOPROPUL
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1068-
tecnico-superior-en-automocion
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/503-
mantenimiento-aeromecanico
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/504-
mantenimiento-de-avionica
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/511-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1046-
tecnico-superior-en-mantenimiento-de-
instalaciones-termicas-y-de-fluidos
Laboratorio de análisis y de control de
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1050-
tecnico-superior-en-laboratorio-de-analisis-y-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/523-
anatomia-patologica-y-citologia
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/526-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/529-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/530-
imagen-para-el-diagnostico
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/531-
laboratorio-de-diagnostico-clinico
Mª Calero
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/534-
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/535-
salud-ambiental
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/536-
animacion-socio-cultural
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1066-
tecnico-superior-en-educacion-infantil
IES Álvarez
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/539-
IES Manuel
ogo-de-familias-profesionales-y-titulos/540-
interpretacion-de-la-lengua-de-signos
POSIBLES ESTUDIOS Y SALIDAS PARA EL ALUMNADO DE UN CICLO DE GRADO
2º de CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR
SUBOFICIA
(con título de
En el Portal del Distrito Único Andaluz encontrarás toda esta información que se va actualizando
constantemente. En él puedes acceder al Calendario de admisión, al Catálogo de Grados, a las
Notas de corte de años anteriores, a los Parámetros de ponderación ya toda la información que
necesites: http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/#
Enseñanzas orientadas al
multidisciplinar o
60-120 créditos
Mínimo de 300 créditos
A partir del curso 2010-2011, se adopta un sistema, basado en las directrices del Espacio Europeo de
Educación Superior (EEES), y que comprende dos niveles y tres ciclos:
GRADO: 1º Ciclo
POSTGRADO: 2º Ciclo (Máster) y 3º Ciclo (Doctorado).
ESTUDIOS DE GRADO (duración, según el tipo de estudios, de entre 4 a 6 cursos):
Finalidad: Obtención, por parte del estudiante, de una formación general, en una o varias
disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades profesionales.
Titulación: Graduado en (nombre del Título) por la Universidad de (nombre de la
Planes de estudio: Tendrán, aproximadamente, 240 créditos, que contendrán toda la
formación teórico-práctica que el estudiante deba adquirir: aspectos básicos de la rama
de conocimiento (Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias
Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura), materias obligatorias u optativas,
seminarios, prácticas externas, trabajos dirigidos, otras actividades formativas y elaboración
y defensa de un trabajo de fin de Grado.
Distribución de los créditos: El plan de estudios constará de un mínimo de 60 créditos
anuales de formación básica, 36 de los cuales están vinculados a algunas de las materias para la
rama de conocimiento a la que se pretende adscribir el título. Estas materias se concretarán en
asignaturas de 6 créditos cada una, como mínimo, y serán ofertadas en la primera mitad del
plan de estudios. El trabajo de fin de Grado tendrá entre 6 y 30 créditos, y deberá realizarse en
la fase final del plan de estudios, y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al
título. Los estudiantes podrán obtener reconocimiento académico en créditos por la
participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil,
solidarias y de cooperación, hasta un máximo de 6 créditos del total del plan de estudios
Finalidad: La especialización del estudiante en su formación académica, profesional o
Máster (60-120 créditos): Prepara al estudiante en una formación avanzada, de carácter
especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a
promover la iniciación en tareas investigadoras. Para poder acceder al Máster es necesario
estar en posesión de un título universitario oficial de Grado, español o expedido por una
Institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior.
Doctorado: Formación avanzada en las técnicas de investigación; incorpora cursos, seminarios
u otras actividades dirigidas a la formación investigadora, así como la elaboración y
presentación de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un trabajo de investigación.
Las materias de un plan de estudios pueden ser anuales (todo el curso) o cuatrimestrales (cuatro
meses), y se clasifican en:
Prácticas externas (si las hubiere)
b) CRÉDITO EUROPEO (ECTS: EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM)
El ECTS es la unidad de medida académica que representa la cantidad de trabajo que el
estudiante necesita para alcanzar los objetivos de formación, superando las materias que integran
los planes de estudio conducentes a una titulación universitaria.
1 CRÉDITO ECTS = 25-30 HORAS DE TRABAJO
Horas de asistencia a clases teóricas y prácticas
Horas dedicadas a actividades académicas dirigidas (seminarios, investigación,
trabajos, tutorías…)
Horas dedicadas a recogida de información (biblioteca, bases de datos, búsquedas
en internet…)
Horas de preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación
El alumnado tendrá que matricularse de un mínimo de créditos por curso para mantenerse en la
Universidad , y también para obtener becas de ayuda al estudio.
El número de créditos de cada titulación se distribuye entre la totalidad de las materias
integradas en el plan de estudios que deba cursar el alumno, en función del número total de horas
que comporte para el alumno la superación o realización de cada una de ellas.
c) Los estudiantes de las universidades andaluzas deben acreditar para obtener un título de Grado
el nivel B1 de conocimiento de una lengua extranjera. Corresponde al nivel intermedio,
y es un requisito fundamental para graduarse. Si no estás acreditado al final de tus estudios, no
podrás obtener el Título de Graduado, por lo que conviene conseguir la acreditación cuanto
http://www.uco.es/idiomas/, Servicio de idiomas de la Universidad de Córdoba.
5.1. ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO
Existen varias vías para acceder a la Universidad:
a. Desde Bachillerato:
La vía común para acceder a los estudios universitarios es la superación de la Prueba de Acceso
a la Universidad (PAU o Selectividad), para la que se exige estar en posesión del Título de
Anualmente se celebran dos convocatorias: ordinaria (junio) y extraordinaria
Validez: La superación de la Fase General tiene validez indefinida. Las calificaciones de la
Fase Específica, en cambio, tienen validez sólo durante los dos cursos académicos siguientes
a la superación de las mismas.
No se establece límite de convocatorias para superar la Prueba; los estudiantes podrán
presentarse sucesivas veces para mejorar la nota en ambas Fases.
Los alumnos podrán presentarse a exámenes de materias que no hayan cursado.
Cada ejercicio tendrá una duración de hora y media, con descansos de 45 minutos.
FASE GENERAL: Es obligatoria, y versará sobre las materias comunes y de modalidad del
Bachillerato, y constará de cuatro ejercicios, que serán calificados de 0 a 10 puntos, con dos cifras
Comentario, por escrito, de un texto relacionado con los contenidos de
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Dos opciones para elegir una.
Respuesta por escrito a cuestiones adecuadas a los contenidos de una de las materias
Se presentarán dos opciones diferentes, entre las que se elegirá una.
El alumnado indicará la materia de la que se examinará en la solicitud de inscripción de
Comprensión y expresión de una LENGUA EXTRANJERA.
Se presentarán dos opciones diferentes, para elegir una.
El alumnado indicará la lengua extranjera en la solicitud.
Respuesta por escrito a cuestiones adecuadas a los contenidos de una MATERIA DE
MODALIDAD DE 2º DE BACHILLERATO.
Se presentarán dos opciones, para elegir una.
El alumnado indicará la materia de la que se examinará en la solicitud.
La calificación de la Fase General será la media aritmética de las calificaciones de los cuatro
Se supera la Prueba cuando se dan las dos condiciones siguientes:
- La CFG (calificación de la fase general) es mayor o igual a 4, y
- La NMB (nota media de Bachillerato) multiplicada por 0,6 + 0,4 multiplicada
por CFG es mayor o igual a 5.
0,6*NMB +0,4*CFG = 5
Voluntaria, para mejorar la calificación obtenida en la fase general.
Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de 2º
de Bachillerato, distintas de la asignatura elegida para el cuarto ejercicio de la fase general
(Por tanto, el máximo de materias de modalidad de que un alumno podría examinarse será de
Cada examen constará de dos opciones, para elegir una de ellas.
Se considerará superada cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos.
Se indicarán las materias elegidas en la solicitud de inscripción.
Nota de admisión a las enseñanzas universitarias de Grado:
Cuando el número de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, las universidades públicas utilizarán
para adjudicarlas la nota de admisión que corresponda, a partir de la siguiente fórmula, expresada con
dos decimales y redondeada a la milésima:
NMB es la nota media de Bachillerato.
CFG es la calificación de la Fase General
a y b son los parámetros de ponderación de las materias de la fase específica, recogidos en
http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_parametros_top.php,
página del Distrito Único Andaluz.
M1 y M2 son las dos mejores calificaciones de materias superadas en la fase específica,
adscritas a la rama de conocimiento del título al que se solicita la admisión.
En los cuadros que vienen a continuación, se encuentran la adscripción de las materias de
modalidad que son impartidas en el segundo curso de bachillerato tanto a las ramas de
conocimiento como a los Grados universitarios, y también los parámetros de ponderación,
facilitados por la Universidad, para las materias de modalidad:
CUADRO 1: Adscripción de las materias de modalidad de 2º de Bachillerato a las ramas de
conocimiento y a los Grados universitarios
Lenguas Modernas y sus
Geografía y Gestión del
Márketing e investigación de
Óptica y optometría (rama de
Biomedicina Básica y
Ingeniería Agroalimentaria y del
Ingeniería Electrónica, Robótica
Ingeniería en Explotación de
Minas y Recursos Energéticos
Ingeniería Forestal y del Medio
Ingeniería Geomántica y
Ingeniería Informática de
Ingeniería Náutica y Transporte
cIngeniería Radioeléctrica
(Marina Civil)
CONSULTA DE LOS Parámetros de ponderación del Distrito Único Andaluz para el
curso 2013-2014 y siguientes
Se pueden consultar de dos maneras:
BOJA):
http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/documentacion/Parametr
os_AyB_UA_Bachillerato_2012_2013.pdf
- http://www.elorienta.com/materiales/data/Ponderacion/Andalucia2013_14.pdf
pormenorizada):
Pepe se presenta a la Selectividad con el título de Bachiller. Se examina de la Fase General y
obtiene los siguientes resultados:
Segundo ejercicio: 4,25
Nota de la Fase General: 7,30 + 4,25 + 5,90 + 6,1 = 23,55 / 4 = 5,887
Nota de Acceso: NMB = 7,2 * 0,6 + 5,887 * 0,4 = 6,674
Si quisiera mejorar esa nota de acceso –con la cual podría optar a numerosos estudios de Grado-,
tendría que presentarse a la Fase Específica de aquellas asignaturas que tengan asignado un alto
parámetro de ponderación (0,2), ya que la Universidad las considera preferentes para el Grado en
cuestión, como, por ejemplo, Química y Biología para estudiar Enfermería.
Primer ejercicio: 6,5
Segundo ejercicio: 7,8
(Si se presenta a más asignaturas, siempre se tendrán en cuenta las más útiles para el Grado que elija el
alumno, tanto de nota como de parámetro)
Nota de admisión (acceso + fase específica): 6,674 + (6,5 * 0,2 + 7,8 * 0,2) = 9,534
INSCRIPCIÓN EN EL PROCEDIMIENTO DE LA PAU
La inscripción se realiza en el mismo Centro docente. Las fechas de inscripción suelen estar
entre el 1 y el 3 de junio, y es necesario abonar unas tasas. ESTAD ATENTOS A LOS
ANUNCIOS DE LA SECRETARÍA DEL CENTRO.
CALENDARIO Y HORARIO DE LA PRUEBA DE ACCESO DEL CURSO 2013-14
TÉCNICAS DE EXPR.
APLIC. A LAS CCSS
Convocatoria ordinaria: 18-19-20-21 de Junio // Convocatoria extraordinaria: 16-17-18-19 de septiembre
Plazo de 3 días hábiles a partir
de la fecha de publicación de
las calificaciones. Información
sobre plazo y solicitudes de
reclamación en la UCO:
Otro corrector revisa el examen.
Hacen media entre la nota original y
esta segunda (se puede bajar la
nota). A los tres días hábiles
siguientes a la publicación de la
revisión, puedes reclamar de nuevo
ante la Comisión organizadora si no
La comisión organizadora revisa el
modo en que se ha corregido, por
si ha habido un error en la
puntuación, y no puedes volver a
b. Acceso desde un Ciclo Formativo de Grado Superior
Según el Real Decreto 1892/2008 de 14 de noviembre, quienes estén en posesión del Título de
Técnico Superior de FP podrán acceder a las enseñanzas universitarias de Grado sin
necesidad de prueba.
Asimismo, el Real Decreto 558/2010 de 7 de mayo regula la posibilidad de que los estudiantes
con el título de Técnico Superior puedan realizar la fase específica de la prueba de acceso,
a fin de poder mejorar sus notas de admisión a la Universidad en las mismas condiciones
que los estudiantes de Bachillerato que hayan superado la fase general de dicha prueba.
Los temarios de las asignaturas de la fase específica serán los correspondientes a los de 2º de
Bachillerato, y se pueden consultar en la página del Distrito Único Andaluz:
http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_examenes_anteriores.ph
Los títulos nuevos (LOE) de Formación Profesional llevan aparejados un número variable de
créditos ECTS que les permite la convalidación con otros créditos de ciertos estudios de
Grado, los correspondientes a la misma Rama de Conocimiento. No obstante, algunas
universidades también reconocen los conocimientos adquiridos en los títulos de los Ciclos de la
LOGSE, Ley de Educación anterior a la LOE de 2006. En la de Córdoba, es necesario presentar
una instancia en la que se solicite el reconocimiento y transferencia de créditos, en la
Facultad donde se estén cursando los estudios de Grado y dirigida al Excmo. Sr. Decano de la
misma, acompañada del Decreto del Ciclo Formativo en concreto.
Más información sobre las tablas de convalidación de algunas Universidades Andaluzas en
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/FPEP/C
onvalidaciones/conv_cfgs_univprimciclo&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0
(aunque datan de 2008).
Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de
2ºde Bachillerato. Por tanto, el máximo de materias de modalidad de que un
alumno podría examinarse será de cuatro.
Para calcular la nota de admisión, sólo se tendrán en cuenta las calificaciones de
dos ejercicios superados, los que proporcionen mejor nota de admisión.
Cada ejercicio presentará dos opciones diferentes, entre las que se deberá escoger
Se considerará superada el ejercicio cuando se obtenga una calificación igual o
Las materias de modalidad deberán estar adscritas a la rama de conocimiento del
título al que se pretende acceder.(Por ejemplo, la nota de un ejercicio de Física no se
tendrá en cuenta en la nota media si lo que quiero estudiar es un Grado en Filología).
Las calificaciones obtenidas en esta fase tendrán una validez de dos años, y el
estudiante podrá presentarse cuantas veces quiera.
La nota de admisión se obtiene a partir de la siguiente fórmula:
M1, M2 = Las calificaciones de dos ejercicios superados de la fase específica que
proporcionen las mejor nota de admisión.
a, b = parámetros de ponderación de los ejercicios de la fase específica. Este
parámetro será igual a 0,1, pero las Universidades podrán elevarlo hasta 0,2 para
aquellos temarios que consideren más idóneos para seguir con éxito las enseñanzas de
En los cuadros expuestos más arriba se encuentran la adscripción de las materias de
modalidad de 2º de Bachillerato tanto a las cinco ramas de conocimiento, como a los
Grados universitarios, y también el enlace para consultar los parámetros de
ponderación .
Luis ha conseguido el Título de Técnico Superior en Sonido, que pertenece a la Familia Profesional de
Imagen y Sonido, adscrita a la Rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas, y ahora ha decidido
Tiene una buena nota media (8,75), pero decide presentarse a dos ejercicios de la prueba específica para
subir la nota de admisión:
Ha obtenido en Geografía, un 9, y en Literatura universal, un 8,81. Los parámetros de ponderación
establecidos por las universidades de Andalucía son, respectivamente, 0,2 y 0,1.
Su nota de admisión será: 8,75 + 0,2*9 + 0,1*8,81 = 11,43
En la nota de admisión de Luis han contado las dos materias por estar adscritas a la rama de
conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas, al igual que el Grado al que pretende acceder.
INSCRIPCIÓN EN EL PROCEDIMIENTO DE LA PAU, FASE ESPECÍFICA
Según la Orden 3242/2010 del 9 de diciembre, emitida por el MEC, los alumnos de un Ciclo
Formativo de Grado Superior que deseen presentarse a la fase específica de Selectividad, y
dado que no han acabado los módulos de FCT ni de PI, sólo tendrán que aportar, en el
momento de la inscripción en las pruebas, una certificación académica oficial en la que
conste la superación de todos los módulos que componen el Ciclo, a excepción de
los dos ya citados. Dicha documentación tendrá carácter provisional.
La inscripción se realiza en el mismo Centro Docente donde se han finalizado los estudios del
Ciclo de Grado Superior, y las fechas de inscripción suelen estar entre el 1 y el 3 de junio.
c. Desde otras vías: Acceso para personas que hayan cumplido 25 años, para las que tienen
más de 40 y con experiencia laboral, y para las que tuvieran 45 años o más. En estos casos,
existe una reserva de plazas de entre un 1 y un 3%, y los mayores de 25 años han de superar una
PRUEBA que convoca la Universidad, y que consiste en lo siguiente:
Fase General: Tiene por objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con éxito estudios
El tercer ejercicio Lengua extranjera. Traducción de un texto en lengua extranjera a elegir entre Alemán,
Francés, Inglés, Italiano o Portugués.
La duración de cada uno de los ejercicios de la Fase General será de una hora. Entre el final de un ejercicio y el
comienzo del siguiente habrá un descanso de 30 minutos.
Fase Específica: Tiene por finalidad valorar las habilidades, capacidades y aptitudes de los candidatos para cursar
con éxito las diferentes enseñanzas universitarias vinculadas a cada una de las remas de conocimiento en torno a las
cuales se organizan los títulos universitarios oficiales de Grado.
El candidato deberá elegir una de las cinco ramas de conocimiento, y dentro de ella, dos de las materias que le
pertenecen, si bien al menos una de las materias escogidas deberá ser de entre las que se encuentran resaltadas, tal
1. Artes y Humanidades: Dibujo técnico; Dibujo artístico; Geografía; Historia general y del arte;
Historia de la música y de la danza; Latín y Literatura universal.
4. Ciencias Sociales y Jurídicas: Economía de la empresa; Geografía; Latín y Matemáticas aplicadas
La duración de esta Fase Específica será de tres horas continuadas para responder a los dos ejercicios que la
componen, dejando a criterio del candidato la distribución de dicho horario.
1. CFG: La media aritmética de las Calificaciones de los 3 ejercicios de la Fase General, calculadas con 3
cifras decimales exactos.
2. CFE: La media aritmética de las Calificaciones de los 2 ejercicios de la Fase Específica, calculadas con 3
3. Se supera la prueba si la nota de admisión es superior o igual a 5 puntos, expresada con 3 cifras decimales
exactas, debiendo ser CFG y CFE, ambas, superiores o igual a 4 puntos.
CALENDARIO EN EL CURSO 2012/2013 PARA LA ADMISIÓN AL CURSO 2013/2014
Más información referente a los temarios de las materias y a modelos de exámenes anteriores en
http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_examenes_anteriores.php?tipo_as
ig=M25, página del Distrito Único Andaluz.
CONSEJOS PRÁCTICOS (tomados de los Grupos de Trabajo de Orientadores/as de Cádiz)
LOS DÍAS PREVIOS A LAS PRUEBAS
No se trata de estudiar mucho, sino de aprovechar el tiempo que dediques.
Ten en un sitio visible los datos sobre los días, lugar, horario… Pregunta en tu Instituto
varios días antes por si se ha producido algún cambio de última hora.
No te presentes al examen con el estómago vacío, que te quedan muchas horas por
delante. Y si hace falta, bébete una infusión de tila.
Lleva bolígrafos de repuesto y rotuladores de colores para subrayar
No olvides la documentación necesaria: resguardo del papel de matrícula en las pruebas,
Queda con algún compañero para salir juntos el primer día de la prueba. Evitarás descuidos
de horas y fechas.
Lee cuidadosamente todas las opciones y preguntas. Piensa en las respuestas a cada una, de
manera general. Sólo entonces estarás en condiciones de elegir.
Fíjate en las palabras-clave para comprender exactamente lo que se pide: analiza, clasifica,
explica, enumera, define…
Cuando se presenten varias opciones, piénsalas bien antes de decidirte.
Haz un esquema mental, o en una hoja “de sucio”, antes de empezar a escribir.
Contesta las preguntas en el mismo orden en el que están planteadas. No olvides que, la
mayoría de las veces, existe un orden lógico entre ellas.
Recuerda que con una buena presentación del examen tienes mucho ganado. Procura una
Cuida mucho la ortografía y la acentuación. La prisa y los nervios pueden llevarte a
A la hora de corregir, se valora más la calidad que la cantidad, y la lógica que la
No te obsesiones con el tiempo. Si tienes las ideas claras y bien estructuradas, no te faltará.
Recuerda entregar todos los ejercicios que hayas realizado, aunque estén en blanco.
¡ÁNIMO! ¡EL 90% DE LOS PRESENTADOS APRUEBAN!
5.2.PREINSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD
Para realizar la preinscripción en cualquier titulación y centro de las Universidades Públicas de
Andalucía, será necesario cumplimentar la correspondiente solicitud, que estará disponible en internet:
Una vez cumplimentada y grabada la solicitud, el sistema informático facilitará una copia de la misma
como justificación de la presentación. La preinscripción sólo se puede realizar a través de internet.
La solicitud será única y contemplará por orden de preferencia todas las peticiones de las titulaciones
que la persona interesada desee formular. Durante el plazo de presentación de solicitudes, se podrá
renunciar o anular una solicitud ya presentada y hacer una nueva, todo ello mediante la dirección de
internet ya citada. El sistema informático indicará al solicitante en el momento de formalización de la
solicitud, según su situación personal, la necesidad de aportar algún documento, que deberá entregar
personalmente o remitir por correo certificado, antes de la finalización del plazo de preinscripción, a
una única Universidad.
Existirán dos fases en el proceso de preinscripción, con los plazos que se especifican en el cuadrante
DISTRITO ÚNICO ANDALUZ: Todo el alumnado andaluz tiene igualdad de derechos
para acceder a las titulaciones que se imparten en cualquiera de las Universidades
Andaluzas. Pueden solicitarlas teniendo en cuenta únicamente el criterio de la nota de
DISTRITO ABIERTO: Consiste en ofrecer a todos los estudiantes de cualquier parte de
España la posibilidad de estudiar la carrera que deseen en cualquier universidad pública,
independientemente del lugar en el que residan. Los interesados en acceder a titulaciones
que no se imparten en Andalucía deberán presentar la solicitud directamente en las
universidades que ofrezcan dichas enseñanzas, de acuerdo a los plazos y fechas establecidos
Se podrá concurrir a las dos modalidades de convocatoria, por el distrito abierto y por el
único andaluz. Si se opta por una Universidad distinta a la que está adscrito su Instituto de
origen, el alumno deberá formalizar un traslado de expediente. Para ello, deberá presentar
la carta de admisión de la Universidad de destino en la Universidad de origen y pagar unas
tasas. Se entregará un resguardo al alumno, y éste lo entregará al efectuar la matrícula.
http://www.uco.es/servicios/informacion/preinscripcion/preinscripcion_grados.html. Pincha
en Acceso a la web de preinscripción
Una vez que el estudiante ha sido admitido en un Centro Universitario, hay un plazo para efectuar la
matrícula; es preciso rellenar unos impresos y entregarlos en un sobre, junto con cierta documentación,
en la Secretaría de la Facultad seleccionada.
CALENDARIO DE LA PREINSCRIPCIÓN DEL CURSO 2013-2014.
Del 27 de junio al 5 de julio. Este plazo, para quienes les es de
aplicación el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo,
de Educación, será el que fije el Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte. En su defecto, el plazo finalizará el 12 de julio.
El 15 de julio, a excepción del cupo de
plazas reservadas a quienes acreditan
titulación universitaria, que será el 3 de
Plazo de matrícula,
Plazo de matrícula o
Último plazo de
- Todos los lunes laborables de cada semana, desde el 23 de
septiembre hasta el 4 de noviembre incluido.
- Plazo de matrícula de las listas de resultas: lunes, martes y
miércoles de la semana correspondiente a la respectiva lista.
Desde el 24 al 26 de septiembre.
El 30 de septiembre, a excepción del cupo
de plazas reservadas a titulados universitarios
que, en su caso, será el 7 de octubre.
alegaciones o
reclamaciones Del 30 de septiembre al 2 de octubre.
titulados/tituladas
reclamaciones Del 7 al 9 de octubre.
- Todos los lunes laborables de cada semana, desde el 14
octubre hasta el 4 de noviembre incluido.
En el cómputo de días al objeto de realizar reclamaciones, no se considerarán hábiles los sábados ni los
A quienes se le hubiese requerido documentación acreditativa de lo declarado en la solicitud,
deberán hacerlo con la mayor prontitud posible y siempre dentro del plazo de presentación de
solicitudes. El retraso en la recepción de la documentación en una oficina de preinscripción puede
conllevar un retraso en la posible matricula de la persona interesada, con el siguiente perjuicio en su
Las solicitudes a las que no se le aporte la documentación requerida en el plazo de presentación de
4ª Adjudicación de la 1ª Fase
5ª Adjudicación de la 1ª Fase
Admitido en la
Deben matricularse en la carrera asignada (salvo
que estén pendientes de la recepción de la
documentación). En otro caso, quedan excluidos
del proceso en aquellas titulaciones en que haya
En otro caso, quedan excluidos del proceso
en aquellas titulaciones en que haya lista de
o sucesivas.
Pueden reservar, hacer desistimiento o
matricularse en la carrera asignada.
Si reservan, "aguantan" la plaza actual
y, en su caso, mejoran en la siguiente
adjudicación a las peticiones en las que
se haya confirmado el deseo de
continuar en las listas de espera.
Si desisten de alguna/s petición/es en la
que está en lista de espera, perderá
dicha/s
petición/es.
Si se desiste de la titulación en la que
se está admitido, perderán los
derechos sobre esta última titulación.
AVISO: Desistiendo de una petición
admitida puede ocurrir que en caso de
no tener nota suficiente, el solicitante
quedara sin ninguna plaza.
Si se matriculan, quedan “anclados” en
esa carrera y no podrán optar a
ninguna otra con lista de espera.
Si no hiciera ninguna de las acciones
anteriores, perdería su derecho a
participar en titulaciones con lista de
1. Deben matricularse en la carrera
asignada. En otro caso, ¡pierden la
plaza asignada!
2. Deberán seguir confirmando
simultáneamente su deseo de
participar en las listas de espera
(también llamadas “listas de
resultas”) en aquellas carreras de
mejor preferencia en las que aún
En lista de espera de
Deberá confirmar el deseo de participar en las
listas de espera y en la siguiente adjudicación, si
su nota de admisión es suficiente, se le
adjudicará plaza en la mejor de las peticiones
simultáneamente su deseo de participar en
las listas de espera (también llamadas “listas
de resultas”) en aquellas carreras de mejor
preferencia en las que aún esté interesado.
Más información del Acceso, preinscripción y matriculación en la Universidad de Córdoba (UCO)
consulta la página siguiente, que te llevará al Portal de Estudiantes:
- Para los Ciclos Formativos en http://www.uco.es/servicios/informacion/acceso/ciclos/ciclos.html
-Para Bachillerato en http://www.uco.es/servicios/informacion/acceso/selectividad/bachillerato.html
5.3. TITULACIONES DE GRADO DEL DISTRITO ÚNICO ANDALUZ
Para conocer las titulaciones del distrito único andaluz es necesario buscar siempre la oferta
actualizada, como la de abajo:
Así, por ejemplo, éstos son los títulos que se han ofertado para el curso 2012-2013, a los que se añade
la información de las notas de corte de la última adjudicación del año 2012, publicada en noviembre, y
que serán sólo orientativas:
5,000 5,684 7,580 8,207 5,000 5,000 6,670 7,078 7,200
DE EMPRESAS (ALGECIRAS)
DE EMPRESAS (JEREZ)
DE EMPRESAS (ETEA)
DE EMPRESAS (CEUTA)
DE EMPRESAS (MELILLA)
DE EMPRESAS (Bilingüe)
ADMÓN. Y DIRECC. EMP. +
6,540 9,330
5,000 11,002 9,906 11,267
DERECHO (bilingüe)
ADMON. Y DIR. EMPR + TURISMO
ARQUITECTURA NAVAL E ING.
5,000 6,846
11,128 11,839
CC. AMBIENTALES+CC DEL MAR
CC. AMBIENTALES+QUÍMICA
CC. DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y
9,040 9,200
9,790 8,770
9,316 9,836
CC POLÍTICAS Y DE LA
ADMINISTRACIÓN + DERECHO
CC POLÍT. Y ADMINISTRACIÓN
COMUNIC. AUDIOVISUAL (EUSA
El catálogo de titulaciones de Grado aparece actualizado en la siguiente dirección:
http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_catalogo.php., que ofrece
información sobre todos los estudios universitarios de Grado de las universidades andaluzas, tanto
públicas como privadas o adscritas.
Aquí tienes el buscador con las notas de corte:
#lista_buscador
CONSERVACIÓN Y RESTAUR. DE
8,375 9,330 10,060
5,630 6,505 6,906 6,611 5,910 5,391 7,271 7,474 7,730
DERECHO + CC POLÍTICAS Y
7,232 9,159
DERECHO + GESTIÓN Y ADMON
DERECHO + RELACIONES LAB. Y
5,000 6,299 6,087 6,334 5,685 5,000 7,467
EDUCACIÓN INFANTIL (LA LÍNEA)
EDUCAC. INFANTIL (ADSCRITO)
EDUC. INFANTIL (ADSCRITO)
EDUC. INFANTIL (CEUTA)
EDUC. INFANTIL (MELILLA)
EDUC. INFANTIL (ÚBEDA)
EDUC. INFANTIL (ANTEQUERA)
EDUCACIÓN PRIMARIA (bilingüe
5,000 6,886 6,307 5,900 5,000 5,000 7,250
EDUCACIÓN PRIMARIA (LA LÍNEA)
EDUC. PRIMARIA (ADSCRITO)
EDUC. PRIMARIA (CEUTA)
EDUC. PRIMARIA (MELILLA)
EDUC. PRIMARIA (ÚBEDA)
EDUC. PRIMARIA (ANTEQUERA)
EDUC. PRIMARIA (OSUNA)
6,630 5,000
6,764 6,250
9,189 10,080 10,170 10,346 8,870 9,434 10,180
ENFERMERÍA (ADSCRITO)
ENFERMERÍA (DIPUTACIÓN MÁL.)
ENFERMERÍA (OSUNA)
ENFERMERÍA (HOSP. VIRGEN
ENFERMERÍA (HOSP. VALME)
ESTUDIOS ÁRABES + ESTUDIOS
5,000 6,680 6,158 6,894 5,000 5,000 5,770
FARMACIA + ÓPTICA Y OPTOM
FILOLOGÍA CLÁSICA + ESTUDIOS
5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,591
FINANZAS Y CONTABILIDAD +
RELACIONES LABORALES Y REC.
FINAN. Y CONTAB. + REL. LAB. Y
RECURSOS HUMANOS (OSUNA)
6,735 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000
9,347 10,160
9,500 10,605
FISIOTERAPIA (OSUNA)
TERRITORIO + HISTORIA
GEOLOGÍA + CC AMBIENTALES
GESTIÓN Y ADMON PÚBLICA
5,000 5,500 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000
HISTORIA Y CC DE LA MÚSICA
HUMANIDADES+TRADUCCIÓN E
INTERPRETACIÓN -INGLÉS
ING. EN DISEÑO INDUSTRIAL Y
ING MECÁNICA + ING. EN DISEÑO
INDUSTRIAL Y DS. PRODUCTO
ING. AGROALIMENTARIA Y DEL
5,000 5,000 6,920
ING. CIVIL (ALGECIRAS)
ING. CIVIL (BELMEZ)
ING. CIVIL (LINARES)
ING. DE RECURSOS ENERGÉTICOS
ING. RECURSOS ENERGÉTICOS Y
MINEROS (BELMEZ)
ING. DE SISTEMAS DE
ING. DE SONIDO E IMAGEN
ING. DE TECNOLOGÍAS DE
ING. DE TECN. DE TELECOM.
ING. TECNOLOGÍAS MINERAS
ING. ELÉCTRICA (LINARES)
5,000 8,701 5,000 5,000 5,000
ING. ELECTRONICA, ROBÓTICA Y
ING. EXPLOTACIÓN DE MINAS Y
ING. TECN IND (ALGECIRAS)
ING GEOMÁTICA Y
ING. INFORMÁTICA (CEUTA)
ING. INFORMÁTICA +
ING. INFORMÁTICA DE SISTEMAS
ING INFORMÁTICA. TECNOLOGÍA
ING. MECÁNICA (LINARES)
ING MECÁNICA + ING. ELÉCTRICA
ING. TELEMÁTICA (LINARES)
LENGUA Y LIT. ALEMANA
LENGUA Y LIT. ALEMANA +
LINGüIST. Y LENGUAS APLICADAS
MARINA CIVIL. ING. MARINA
MARINA CIVIL. ING. NÁUTICA Y
MERCADOS + TURISMO
5,867 5,000
12,010 12,196 12,449
PERIODISMO (ADSCRITO)
6,110 8,295
7,340 6,291 6,119 6,960
PUBLICIDAD Y RELACIONES PUB.
PUBLICIDAD Y REL. PUB +
PUBLICIDAD Y REL. PUB. +
QUÍMICA + ING MATERIALES
5,100 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,282 5,828
REL. LAB. Y REC. HUM (ALGECIRAS
REL. LAB. Y REC. HUM (MELILLA)
REL. LAB Y REC. HUM. (OSUNA)
SOC. + CC POLÍTICAS
5,000 6,880
6,316 5,000 5,000 5,832 6,355
TRABAJO SOCIAL (JEREZ)
TRABAJO SOCIAL + EDUCACIÓN
INTERPRETACIÓN-ALEMÁN
TRAD. E INTERP.-ÁRABE
TRAD. E INTERP.-FRANCÉS
7,396 9,706
7,800 8,273
TRAD. E INTERP.-INGLÉS
9,857 12,074
10,130 10,581
5,000 5,000 5,000 6,440 5,000 5,000 6,000
Estas notas sólo sirven como referencia para el curso siguiente. No obstante, la nota de corte la
establece el último solicitante que es admitido en su titulación y centro, y formaliza su matrícula; por
ello, dependerá cada curso del número de plazas que se oferten, del número de solicitantes que
concurran a la misma carrera y de las calificaciones que acrediten.
5.4. TITULACIONES DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
La Universidad de Córdoba se estructura en tres áreas:
1. Área científico-tecnológica y agroalimentaria, con tres sedes: la Facultad de
Ciencias, la Escuela Politécnica Superior de Córdoba y la Escuela Politécnica de Belmez; y
también la Facultad de Veterinaria y ETSIAM
2. Área Ciencias de la salud: Con las Facultades de Medicina y de Enfermería.
3. Área de Humanidades y CC Sociales y Jurídicas, que reúne a la Facultad de Filosofía
y Letras, la de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, la de Ciencias del Trabajo
4. Dos Centros adscritos: ETEA y Escuela de Magisterio “Sagrado Corazón”.
En la actualidad, se imparten enseñanzas correspondientes 30 titulaciones, que recogemos en el
siguiente cuadro: Para consultar, en la dirección: http://www.uco.es/servicios/informacion/, que
corresponde al Portal del estudiante.
ÁRTES Y HUMANIDADES
http://www.uco.es/filosofiayletras/gestudiosingleses/index.html
http://www.uco.es/filosofiayletras/gfilhispanica/index.html
http://www.uco.es/filosofiayletras/ghistoria/index.html
http://www.uco.es/filosofiayletras/gtradinterpretacion/index.ht
9,857 (i) 85(ing)
7,396 (f) 35 (fr)
Escuela Técnica Superior en Ingeniería Agronómica y de Montes (ETSIAM)
http://www.uco.es/etsiam/genologia/index.html
http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbiologia/index.h
http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbioquimica/inde
http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gquimica/index.ht
http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gfisica/index.html
Ambientales http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gciencias-
ambientales/index.html
http://www.uco.es/veterinaria/gtecnologia-
alimentos/index.html
http://www.uco.es/etsiam/giagronomica/index.html
http://www.uco.es/eps/node/619
http://www.uco.es/eps/node/616
http://www.uco.es/eps/node/618
http://www.uco.es/eps/node/617
Ingeniería Civil http://www.uco.es/politecnica-belmez/gicivil/index.html
http://www.uco.es/politecnica-belmez/giminas/index.html
http://www.uco.es/medicina/node/15
http://www.uco.es/enfermeria/grado-enfermeria/index.html
http://www.uco.es/veterinaria/gveterinaria/index.html
http://www.uco.es/derechoyccee/gderecho/index.html
http://www.uco.es/derechoyccee/gadmempresas/index.html
Derecho + ADE http://www.uco.es/derechoyccee/doble-grado/index.html
http://www.uco.es/educacion/geinfantil/index.html
http://www.uco.es/educacion/geprimaria/index.html
http://www.uco.es/trabajo/grelacioneslaborales/index.html
http://www.uco.es/trabajo/gturismo/index.html
Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (centro adscrito)
http://www.uco.es/sagradocorazon/geinfantil/index.html
http://www.uco.es/sagradocorazon/geprimaria/index.html
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ETEA) (Centro adscrito)
http://www.etea.com/web/etea/grado-en-finanzas-y-
http://www.etea.com/web/etea/grado-en-administracion-de-
5.5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED)
Es una forma alternativa a los estudios universitarios tradicionales, donde se pueden cursar
numerosas titulaciones, pero a distancia. Dispone de profesores-tutores en los Centros Asociados y del
profesor titular en la sede central de Madrid. Igualmente, dispone de tutorías virtuales. Se accede de la
misma forma que al resto de las universidades, aunque las notas no son un factor determinante al no
existir un número limitado de plazas. Hay que preinscribirse desde el 2 de julio al 25 de septiembre, y
posteriormente matricularse del 4 al 25 de septiembre de 2012. En Córdoba, la dirección es:
Centro asociado de la UNED en Córdoba: Plaza de la Magdalena, 1. http://www.unedcordoba.com
Si deseas obtener información acerca de todos los estudios universitarios de España, consulta la
página http://www.gradomania.com/, la guía más completa que hay en internet.
También puedes consultar esta página que ha publicado la Comunidad de Madrid titulada
“Cuadernos de orientación universitaria”:
http://www.madrid.org/cs/Satellite?buscador=true&c=CM_InfPractica_FA&pagename=Comunida
dMadrid%2FEstructura〈uage=es&cid=1132047008983&pv=1132047026161
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS: MÚSICA, DANZA, ARTES PLÁSTICAS Y
DISEÑO, ARTE DRAMÁTICO
6.1.ENSEÑANZAS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO
Estas enseñanzas se ordenan en Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior, que se
estructuran en cursos académicos y se organizan en módulos formativos de duración variable.
Acceso: Para acceder al Grado Superior es preciso el título de Bachiller y superar una prueba específica
de acceso relacionada con el Ciclo que se vaya a estudiar. Con 17 años se puede acceder al Ciclo de
Grado Medio, y con 18 al Superior, sin requisitos académicos, siempre que se supere la prueba de
acceso. Existen exenciones a la prueba.
Plazos: Se solicita la solicitud de admisión del 1 al 31 de mayo, para quienes deben realizar la prueba
de acceso, y del 1 al 20 de junio para quienes se acojan a la exención de dicha prueba. Ésta se celebra
del 25 al 30 de junio (si es para los alumnos con requisitos), y a finales de junio o a principios de julio
(para las personas que no necesiten requisitos). La matriculación es del 1 al 10 de julio.
E.A. MATEO INURRIA (1600 h., 2 cursos) SECCIÓN E.A. DIONISIO ORTIZ (1600 h., 2 cursos)
Artesanía del cuero (D)
Vaciado y modelado (D)
Ebanistería artística (D)
Talla artística en madera (D)
Serigrafía artística (D)
Procesos de Orfebrería y Platería Artística (D)
E.A. MATEO INURRIA (1950 h., 2 cursos)
SECCIÓN E.A. DIONISIO ORTIZ (2 cursos)
Gráfica publicitaria (T)
Artes aplicadas de la Escultura (D)
Ilustración (D)
Artes aplicadas del Metal (D)
Fotografía artística (D)
Encuadernación artística (D)
Mobiliario (D)
Cerámica artística (D)
Arquitectura efímera (D)
Orfebrería y platería artística (D)
Proyectos y dirección de obras de decoración (D)
(D) = diurno; (T) = tarde
Quienes estén en posesión del Título de Técnico en Artes Plásticas y Diseño podrán acceder al
Bachillerato, cuya modalidad de Bachillerato de Artes también se imparte en las Escuelas de Arte.
Quienes estén en posesión del Título de Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño tendrán
acceso directo a los estudios superiores de Diseño, de Artes Plásticas y de Conservación y Restauración
de Bienes Culturales, así como a determinados estudios universitarios.
6.2 ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA, DANZA Y ARTE DRAMÁTICO
MÚSICA Y DANZA: Se organizan en diferentes especialidades, y comprenden un ciclo de cuatro
Acceso: Es necesario estar en posesión del título de Bachiller o del Grado Medio o Elemental
de Música, y haber superado una prueba específica de acceso (de finales de junio).
Plazos: Se solicita admisión del 1 al 31 de mayo para las personas de nuevo ingreso, o del 1 al
10 de julio para el alumnado que ya curse esos estudios.
a) De danza, con las especialidades de Danza clásica, española y flamenco: el Conservatorio
Río”,
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/conservatoriodanzacordoba/
b) De música: el Conservatorio Superior de Música Rafael Orozco: http://www.csm.com/
ARTE DRAMÁTICO: Se organizan en un solo grado, de carácter superior, de cuatro cursos.
Acceso: Es preciso tener el título de Bachiller, y además, superar una prueba específica de
madurez, conocimientos y aptitudes, correspondiente a la especialidad por la que se opta
(finales de junio). Sin requisitos académicos si tienes 20 años y superas las pruebas.
Especialidades: Dirección de Escena, Escenografía e Interpretación.
Centro: Escuela Superior de Arte Dramático y Danza: http://www.esadcordoba.com/
NOTA IMPORTANTE: El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación
de las enseñanzas artísticas superiores, dota a éstas de un espacio propio y flexible en consonancia con los
principios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), y las estructura en Grado y Postgrado.
6.3. ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
Preparar al alumnado para la actividad profesional en el sistema
deportivo, en relación con una modalidad o especialidad deportiva, así
como facilitar su adaptación y la del personal técnico formado a la
evolución del mundo laboral y deportivo y a la ciudadanía activa.
Se estructuran en dos grados:
Grado Medio (Educación Secundaria Postobligatoria), que se
organizan en dos Ciclos: Inicial de grado medio y final de grado medio.
Grado Superior (Educación Superior), organizado en un solo ciclo de
Se organizan en módulos de enseñanza deportiva de duración variable, que se
Módulos específicos de enseñanza deportiva: constituidos por la
formación referida a aspectos técnicos, organizativos o metodológicos
de la especialidad deportiva.
Módulos comunes de enseñanza deportiva: asociados a las
competencias profesionales de “iniciación deportiva”, “tecnificación
deportiva” y “alto rendimiento”.
Módulo de Formación práctica: en un entorno deportivo y
Módulo de proyecto final, en el caso del Grado Superior.
Además de los requisitos generales, se podrá requerir la superación de una
prueba de carácter específico o acreditar un mérito deportivo.
Grado Medio: Para acceder al Grado Medio será necesario tener el
título de Graduado en ESO, por norma general (excepciones en el Real
Decreto 1363/2007). Para cursar el Ciclo Final de las enseñanzas de
Grado Medio será preciso acreditar el haber superado el Ciclo Inicial
Grado Superior: Se requiere el título de Bachiller y el de Técnico
deportivo en la correspondiente modalidad deportiva. (Excepciones en
el Decreto)
El alumnado que supere el Grado Medio de estas enseñanzas recibirá el título de
Más información en el Portal de Enseñanzas Artísticas Superiores de la Consejería:
Técnico Deportivo en la modalidad que haya estudiado, y permitirá el acceso a
cualquiera de las modalidades de Bachillerato. El que supere el Ciclo Inicial
podrá recibir un Certificado Académico Oficial con el que puede continuar sus
estudios en el Ciclo Final del grado medio de su misma especialidad.
El alumnado que finalice el grado superior obtendrá el Título de Técnico
Deportivo Superior en la modalidad correspondiente, con derecho al acceso
directo a los estudios universitarios.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/alumnado/ensenanzas-
deportivas;jsessionid=77FD08E163774FAC4553997F42CA9828.blade154
CEAD de Invierno Sierra Nevada: (GRANADA)
Grado Medio: Esquí y Snowboard
Grado Superior: Esquí Alpino
http://www.cediformacion.com/
CEAD Federación Andaluza de Fútbol (SEVILLA)
Grado Medio: Fútbol y Fútbol Sala
Grado Superior: Fútbol y Fútbol Sala
CEAD Federación Andaluza de Balonmano (GRANADA)
Grado Medio: Balonmano
Grado Superior: Balonmano
http://fandaluzabm.org/
CEAD Iundenia (GRANADA)
Grado Medio: Fútbol, Baloncesto y Esquí Alpino
Grado Superior: Fútbol, Baloncesto y Esquí
http://www.tecnicosdeportivos-iundenia.com
CEAD Sulair (MÁLAGA)
Grado Medio: Esquí Media Montaña y Escalada
Grado Superior: Alta Montaña
6.4. ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS
Las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) son centros docentes oficiales que imparten enseñanza
de idiomas. Dependen de la Consejería de Educación como centros de régimen especial, y son
los únicos que otorgan titulación oficial en idiomas en niveles no universitarios.
Las enseñanzas son gratuitas, con una pequeña aportación económica al matricularse.
Para inscribirse hay que tener 16 años (o cumplirlos en el año natural de la inscripción), o bien
14, si se matricula en un idioma distinto al que esté cursando en su Centro. Se necesita,
también haber terminado 2º de ESO, o el título de Graduado Escolar, Certificado de
Escolaridad o de Estudios Primarios.
Duración de los estudios y titulación:
Nivel básico: 2 cursos > Nivel A2
Nivel intermedio: 1 curso > Nivel B1
Nivel avanzado: 2 cursos > Nivel B2
Tipos de matrícula y asistencia:
Matrícula oficial: Asistencia obligatoria, 4,5 horas semanales. Tres evaluaciones en el
curso, más la extraordinaria de septiembre.
Matrícula libre: Los alumnos tienen derecho a un solo examen de Nivel.
Matrícula semipresencial y a distancia: Sólo para inglés en el programa That’s
English (http://www.thatsenglish.com/)
Preinscripción: Sólo para un idioma y una escuela, durante el mes de marzo. El título
de Bachiller permite acceder directamente al Nivel Intermedio de la lengua extranjera.
Pruebas de nivel o de clasificación: Para nuevos alumnos que tengan
conocimientos del idioma y deseen entrar en 2º o 3º, y no en 1º, deben solicitar hacer
las pruebas en la preinscripción. Y si se desea realizar el examen para obtener la
certificación, sin inscribirse en un curso, hay que solicitarlo en la segunda quincena del
Matriculación: Del 1 al 10 de julio. Las tasas académicas rondan los 70 euros la 1ª
vez, y unos 50 las siguientes, pero existen becas y reducciones por familia numerosa.
EOI CÓRDOBA: c)
Periodista Leafar, s/n.
Tfno: 957 37 96 36.
http://www.eoicordoba.es/
EOI LUCENA / 957 596 803
EOI PRIEGO DE C.
6.5. EDUCACIÓN PERMANENTE DE PERSONAS ADULTAS
La oferta formativa que la Consejería de Educación ofrece en la actualidad a la ciudadanía se
estructura en siete ámbitos:
El Plan Educativo de Formación Básica, que promueve la adquisición de competencias
básicas necesarias para el acceso a la Educación Secundaria Obligatoria y el desarrollo personal
y profesional de las personas adultas.
Los Planes Educativos de Enseñanzas No Formales, cuyos objetivos son la preparación
para la obtención de la titulación básica, el acceso a otros niveles del sistema educativo, el
acceso a la sociedad del conocimiento y la práctica de la ciudadanía activa.
La Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), organizada en dos niveles
formados por los Ámbitos de conocimiento Social, de Comunicación y Científico-Tecnológico.
Puede ser cursada en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia (no en todos los
Centros docentes), y una vez aprobado un ámbito, bien en alguna de las diversas modalidades,
bien en la prueba libre de obtención del título de GESO, no es necesario volver a repetirlo.
(Ver 2.3 y 2.4)
El Bachillerato para Personas Adultas (BTOPA), que se rige, igualmente, por criterios de
flexibilidad, es decir, contempla las tres modalidades antes citadas, se compone de dos cursos
que se pueden dividir en bloques de cinco o seis asignaturas anuales, y al superar una materia, a
través de alguna de las modalidades o de la prueba libre para la obtención del título de
Bachiller, no se precisa repetirla. (Ver 3.2 y 3.3)
Los Ciclos Formativos para personas adultas. Se puede acceder a la Formación
Profesional realizando matrículas parciales de módulos concretos, pruebas libres para la
superación de otros módulos teórico-prácticos y también existen ciclos a distancia. (Ver 4.1)
Idiomas de régimen especial, programa mediante el que se pueden aprender once idiomas
diferentes en cualquiera de las tres modalidades de enseñanza: presencial, semipresencial o a
El curso That’s English, de autoaprendizaje del idioma inglés, que actualmente ofrece hasta el
Nivel Intermedio en la Escuela Oficial de Idiomas. (Coste: 182 euros).
El IEDA tiene entre sus funciones la de atender al alumnado que siga enseñanzas a distancia y la de
diseñar y elaborar modelos e instrumentos que posibiliten la orientación y evaluación de este alumnado.
Curso de preparación para el Acceso a la Universidad para mayores de
Ser mayor de 18 años o cumplirlos en el año natural del curso
Tener reconocida la condición de andaluz /a, es decir, tener la
nacionalidad española y estar empadronado en alguna localidad andaluza.
O bien, sean andaluces y residan en el exterior.
El alumnado que cursa estas enseñanzas en su régimen ordinario en
centros públicos docentes cuya oferta de materias de modalidad esté
limitada por razones organizativas, podrá solicitar admisión en el IEDA
en un máximo de dos materias de la misma modalidad cursada, siempre
que dichas materias no se oferten en dicho centro, y un máximo de tres
en el caso del Bachillerato de Artes.
Situaciones excepcionales: Mayores de 16, si acreditan estar en un
centro penitenciario, o deportista de alto rendimiento, o enfermedad, o
contrato laboral. O bien, menores de 16 (para Secundaria), si
acreditan estar internos por decisión judicial, o enfermedad o
Asignaturas o Módulos en las que un curso entero se concentra en cuatro meses.
Este sistema está indicado para los alumnos a los que solamente les quedan una,
dos o tres asignaturas o módulos para titular.
Más de este usuarioNew Year's Resolutions READINGNew Year's Resolutions READINGNew Year's Resolutions ListeningNew Year's Resolutions Listening

References: Resolución 
 Resolución 

Real Decreto 
 resolución 
 Resolución 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 38
 Real Decreto