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Timestamp: 2017-10-24 08:36:48+00:00

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Introducción En esta área formativa trataremos los distintos aspectos del Ordenamiento Jurídico que el Vigilante de Seguridad debe conocer para realizar, conforme a derecho, sus funciones. Primero analizaremos nuestra Constitución y los derechos que están reconocidos en ella. De forma clara, precisa y directa, se procurará que el vigilante se sitúe dentro de lo que constituye la piedra angular de nuestro Ordenamiento Jurídico. Posteriormente identificaremos las conductas delictivas fundamentando su reconocimiento en la parte general y especial del Derecho Penal. Finalizaremos el área con unas breves referencias al Derecho Procesal – Penal al adentrarnos en detalle en la denuncia y la detención.
Cómo utilizar este manual Este manual está pensado para presentar todos los conocimientos necesarios para el aprendizaje de los temas de la manera más amena y comprensible posible, así como para apoyar al alumno en su proceso de autoaprendizaje. Por lo tanto, en el manual, el alumno encontrará no solamente los contenidos teóricos que debe aprender, sino también algunas instrucciones para realizar unas tareas que le permitirán reforzar los contenidos aprendidos. Aprender es un proceso que implica no sólo leer y memorizar, sino también entender lo que se ha leído. Para conseguir un aprendizaje mejor, proponemos que el alumno lleve a cabo los siguientes pasos: Realizar una lectura general del módulo para tener una visión general del mismo. Leer cada apartado detenidamente, subrayando las palabras o frases más significativas y en las que se reflejan las ideas más importantes de cada párrafo. Extraer las ideas principales que antes se han subrayado y elaborar un esquema con ellas. Elaborar un resumen con sus propias palabras, donde aparezcan las ideas básicas del texto que haya leído previamente. Completar la “lista de chequeo” de las tareas realizadas y los objetivos de aprendizaje que aparecerá al final de cada tema. Mediante este chequeo, el alumno conseguirá, además, conocer los progresos que va realizando. Realizar la prueba de autocomprobación que aparecerá al final del tema, con lo que el alumno sabrá si ha adquirido los conocimientos más importantes de la unidad o si, por el contrario, debe repasar algunos de ellos. La realización de estos pasos en el orden descrito ayudará al alumno a organizar y aprovechar su tiempo de aprendizaje.
Índice INTRODUCCIÓN OBJETIVOS ESQUEMA DE CONTENIDOS 1. INTRODUCCION HISTÓRICA 1.1. Definición 1.2. Características 2. LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 2.1. Definición 2.2. Características 3. CONTENIDO Y ESTRUCTURA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 4. DERECHOS FUNDAMENTALES RELACIONADOS CON LA VIDA, INTEGRIDAD, LIBERTAD Y SEGURIDAD DE LAS PERSONAS 4.1. Derecho a la vida (Art. 15 Constitución) 4.2. Derecho a la libertad y a la seguridad (Art. 17 Constitución) 4.3. Derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen (Art. 18 Constitución) 4.4. Cacheos y registros. RESUMEN PRUEBA DE AUTOCOMPROBACIÓN ANEXO
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Introducción Vamos a dedicar este primer tema del área jurídica a describir y analizar la Constitución Española. El hombre, para convivir en sociedad, necesita de la existencia de unas normas que regulen las relaciones entre sus componentes. Dentro de los Estados democráticos, estas normas se fundamentan en unos principios básicos, intangibles, que, recogidos generalmente de forma escrita, van a servir de orientación y límite al resto del Ordenamiento Jurídico. Así, comenzaremos la exposición de contenidos con una breve introducción histórica, apartado en el que se tratarán aspectos como la definición y las características de las constituciones en general. Seguiremos con la Constitución Española y sus características más relevantes. Posteriormente, se analizará la estructura y el contenido de la misma, para pasar, de forma inmediata, a describir algunos de los derechos fundamentales que recoge. Concretamente se estudiará el derecho a la vida, el derecho a la libertad y a la seguridad y el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. Se realizará una especial referencia a lo que se establece, desde un punto de vista legal, sobre cacheos y registros. Se completará esta unidad didáctica con un breve resumen en el que se recogen los contenidos más relevantes, así como unos ejercicios de autocomprobación y un anexo, en el que se describen los esquemas solicitados durante el desarrollo de las distintas informaciones.
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Objetivos Al finalizar esta unidad, usted podrá: Identificar las Constitución.
Describir y analizar los derechos a la vida, libertad y seguridad, y al honor, intimidad personal y familiar y a la propia imagen, reconocidos en la Constitución. Determinar las situaciones en las que se puede aplicar el procedimiento de habeas corpus y quién puede iniciarlo. Valorar, a partir del conocimiento sobre cacheos y registros, si se realizan de forma adecuada.
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1. Introducción histórica En la antigüedad, la idea de Constitución coincidía con la forma de organización política. Para Aristóteles, era el orden concreto de la ciudad, la forma en que se estructuraba políticamente. Esta idea no se corresponde con el concepto moderno de Constitución como ley fundamental del Ordenamiento Jurídico y como elemento jerarquizador de los derechos del individuo frente al poder político. Hay autores que fijan el origen del Constitucionalismo en la Carta Magna otorgada por el rey de Inglaterra Juan sin Tierra en el año 1215. El concepto moderno de Constitución se implanta como consecuencia del triunfo del pensamiento liberal desde finales del siglo XVIII. Es el resultado de un largo proceso que busca afirmar la autonomía y la libertad del individuo frente al Estado mediante: El reconocimiento de los derechos fundamentales de la persona que aquél debe respetar y proteger. Una división de poderes que rompe con la concepción absolutista del poder político. Un texto escrito que establece las normas a que ha de atenerse el poder público. Hemos presentado brevemente el proceso básico que hizo surgir nuestra actual Constitución. Comprender esta evolución será la premisa básica para poder entender lo que es la Constitución y sus características.
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1.1. Definición La Constitución es el instrumento jurídico de limitación de poder que establece los derechos de los ciudadanos y fija las garantías necesarias para asegurar su ejercicio, determina la división clásica en los tres poderes y señala y organiza las instituciones en que se asientan, y proclama los principios y normas de actuación a tener en cuenta por los gobernantes.
1.2. Características Las constituciones tienen dos partes fundamentales: Parte dogmática: recoge los derechos y deberes fundamentales y los principios sociales y económicos. Parte orgánica: establece el número, la composición y el funcionamiento de los principales órganos del Estado y las competencias de cada uno de ellos. La Constitución establece las fórmulas de relación entre los órganos del Estado y entre éstos y los grupos sociales y partidos políticos que representan la voluntad del pueblo. Esta relación se fundamenta en el control sobre el ejercicio del poder por medio de la técnica de la separación de poderes en tres tipos: Poder Legislativo. Poder Ejecutivo. Poder Judicial. El motivo esencial de la descentralización de poderes en distintos órganos es el de evitar excesos y abusos sobre los individuos, de forma que cada uno de los poderes pueda frenar el exceso de los demás.
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2. La Constitución Española 2.1. Definición La Constitución de 1978 es la norma suprema del Ordenamiento Jurídico español. De ella emanan y a ella están supeditadas el resto de las normas jurídicas que componen este ordenamiento. En el siguiente gráfico se especifica, de forma concreta, la jerarquía normativa de dichas normas jurídicas.
CONSTITUCIÓN LEYES ORGÁNICAS LEYES ORDINARIAS REGLAMENTOS NORMAS DE RANGO INFERIOR
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2.2. Características La Constitución Española está vigente desde 1978 y posee una serie de características y cualidades que la diferencian de cualquier otra. Estas características son las que se representan en el siguiente gráfico.
Extensa (tiene 169 Artículos).
Poco original. Está influenciada por otras constituciones, principalmente europeas.
Valor nominativo e inmediato. Tanto ciudadanos como poderes públicos están sometidos a ella.
Consensuada. Por las distintas corrientes políticas.
Rígida. Su reforma es complicada.
Imprecisa. Esa ambigüedad fomenta el desarrollo de opciones políticas de diferente signo.
Adecuada. Acorde a la realidad sociológica española y europea.
Escrita y formal. Recogida en documento público y de fácil acceso.
Transformadora. Permite el desarrollo de programas políticos que transformen la realidad.
Inacabada. No agota la regulación de las materias que contempla.
Con esto ya podemos entender qué es la Constitución Española y su importancia. Pasemos a continuación a ver cuál es su contenido y su estructura. 14 TEMA 1 - La Constitución Española
3. Contenido y estructura de la Constitución Española En cuanto al contenido de la Constitución Española, se pueden distinguir cuatro partes: Preámbulo: recoge unos principios y valores que luego se desarrollan en el texto constitucional. Parte dogmática: recoge los derechos fundamentales y libertades públicas y garantiza su ejercicio. Parte orgánica: recoge las instituciones fundamentales del poder político, su estructura y relaciones. Reforma constitucional: recoge el procedimiento de reforma de la Constitución. En cuanto a la estructura en que se desarrolla la Constitución Española, se pueden determinar las siguientes partes: PREAMBULO TITULO PRELIMINAR. (Arts. 1-9) TITULO I: De los derechos y deberes fundamentales. (Arts. 10-55) • Capítulo I: De los españoles y los extranjeros • Capítulo II: Derechos y libertades • Sección 1ª: De los derechos fundamentales y de las libertades públicas • Sección 2ª: De los derechos y deberes de los ciudadanos • Capítulo III: De los principios rectores de la política social y económica • Capítulo IV: De las garantías de las libertades y derechos fundamentales • Capítulo V: De la suspensión de los derechos y libertades
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TITULO II: De la Corona. (Arts. 56-65) TITULO III: De las Cortes Generales. (Arts. 66-96). • Capítulo I: De las Cámara • Capítulo II: De la elaboración de las leyes • Capítulo III: De los Tratados Internacionales TITULO IV: Del Gobierno y de la Administración. (Arts. 97107) TITULO V: De las relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales. (Arts. 108-116) TITULO VI: Del Poder Judicial. (Arts. 117-127) TITULO VII: Economía y Hacienda. (Arts. 128-136) TITULO VIII: De la Organización Territorial del Estado. (Arts.137-158) • Capítulo I: Principios generales • Capítulo II: De la Administración local • Capítulo III: De las Comunidades Autónomas TITULO IX: Del Tribunal Constitucional. (Arts. 159-165) TITULO X: De la reforma constitucional. (Arts. 166-169) 4 Disposiciones adicionales 9 Disposiciones transitorias Disposición derogatoria Disposición final Ahora bien, todo el contenido y estructura de la Constitución Española se encuentra fundamentado en unos principios y valores que definen la esencia de nuestro Estado. Estos principios y valores se describen a continuación.
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Estado de derecho Este primer principio de Estado de Derecho promulgado en nuestra Constitución implica tres cuestiones importantes, que son: • El reconocimiento y la garantía de un conjunto de derechos fundamentales y libertades públicas, inherentes a la persona y que son considerados inviolables. • La división de poderes en Legislativo (Cortes Generales), Ejecutivo (Gobierno) y Judicial (Jueces y tribunales). El motivo esencial de la descentralización de poderes en distintos órganos y personas es el de evitar excesos y abusos sobre los individuos, de forma que cada uno de los poderes pueda frenar el exceso de los demás. • El sometimiento de todos los poderes públicos, instituciones y ciudadanos a la Constitución. Este aspecto queda reflejado de forma exacta en el Artículo 9. Un médico se niega a atender en su consulta a un individuo de raza negra, éste le denuncia y, tras el procedimiento penal correspondiente, el médico es condenado por un Tribunal, integrante del Poder Judicial, por la comisión de un delito contra los derechos fundamentales, a una pena de inhabilitación especial para el ejercicio de su profesión por un tiempo de hasta cuatro años.
Estado social El Artículo 2 de la Constitución recoge tres ideas básicas o fundamentales: • La igualdad como objetivo esencial del Estado. Se considera labor o tarea de los poderes públicos posibilitar que la igualdad de los individuos se materialice, así como condenar y salvar los obstáculos que la impidan o dificulten. También se considera labor de los poderes públicos fomentar la participación de los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social.
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• La existencia de un modelo económico que regule el estatuto y actividad de los sujetos que intervienen en el proceso económico. • La vigencia de una serie de derechos de tipo prestacional. A estos derechos también se les conoce bajo el nombre de derechos sociales, quedan recogidos en el Capítulo III del Título I. C.
Estado democrático La Constitución recoge, en relación con el Estado democrático, las siguientes cuestiones: • La soberanía popular. En el Artículo 1.2 se reconoce que la soberanía nacional reside y emana del pueblo, es decir, que el poder dentro del Estado lo confiere el pueblo, por tanto, todos nosotros. • La existencia de opiniones contrapuestas dentro del Estado, es decir, formas de pensar diferentes que deben ser escuchadas y respetadas. Por tanto, nuestra Constitución refleja una concepción pluralista y participativa de la sociedad.
Los valores superiores del ordenamiento jurídico Los valores superiores que se encuentran presentes en nuestra Constitución son: la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político. Estos valores impregnan todo el contenido de la Constitución.
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4. Derechos fundamentales relacionados con la vida, integridad, libertad y seguridad de las personas Con el fin de centralizar la información que se va a analizar a lo largo de este apartado, se expone a continuación un esquema que ayude a visualizar el contenido.
• Integridad física y moral.
• Detención preventiva. • Derechos del detenido. • Procedimiento de habeas corpus.
• Inviolabilidad del domicilio. • Secreto de las comunicaciones.
4.1. Derecho a la vida Art. 15 Const.: “Todos tienen derecho a la vida y a la integridad física y moral, sin que, en ningún caso, puedan ser sometidos a tortura ni a penas o tratos inhumanos o degradantes. Queda abolida la pena de muerte, salvo lo que puedan disponer las leyes penales militares para tiempos de guerra”. En este Artículo 15 de la Constitución aparecen dos términos, tratos degradantes y torturas, que se recogen en el Código Penal, tal y como aparece a continuación.
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El sujeto que aplica tratos degradantes según el Art. 173 Código Penal (C.P.), es “el que infligiere a otro un trato degradante menoscabando gravemente su integridad moral, ...”. El Art. 174 C.P. define al sujeto que comete tortura como: “La autoridad o funcionario público que, abusando de su cargo, y con el fin de obtener una confesión o información de cualquier persona o de castigarla por cualquier hecho que haya cometido o se sospeche que ha cometido, la sometiere a condiciones o procedimientos que por su naturaleza, duración u otras circunstancias, le supongan sufrimientos físicos o mentales, la supresión o disminución de sus facultades de conocimiento, discernimiento o decisión, o que de cualquier otro modo atenten contra su integridad moral.”
4.2. Derecho a la libertad y a la seguridad Art. 17.1 Const.: “Toda persona tiene derecho a la libertad y a la seguridad. Nadie puede ser privado de su libertad, sino con la observancia de lo establecido en este Artículo y en los casos y en la forma previstos en la ley.” Vinculados al derecho a la libertad y a la seguridad, aparecen tres aspectos básicos que son: la detención preventiva, los derechos del detenido y el procedimiento de habeas corpus. Estos conceptos se analizan a continuación. Detención preventiva, Art. 17.2 Const.: “ La detención preventiva no podrá durar más tiempo del estrictamente necesario para la realización de las investigaciones tendentes al esclarecimiento de los hechos y, en todo caso, en el plazo máximo de setenta y dos horas, el detenido deberá ser puesto en libertad o a disposición de la autoridad judicial.” Derechos del detenido, Art. 17.3 Const.: “Toda persona detenida debe ser informada de forma inmediata, y de modo que le sea comprensible, de sus derechos y de las razones de su detención, no pudiendo ser obligada a declarar. Se garantiza la asistencia de abogado al detenido en las diligencias policiales y judiciales, en los términos que la ley establezca.”
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Procedimiento de habeas corpus, Art. 17.4 Const.: “La ley regulará un procedimiento de habeas corpus para producir la inmediata puesta a disposición judicial de toda persona detenida ilegalmente.” (Desarrollado en la L.O. 6/1.984 de 24 de mayo). Ahora bien, ¿quién puede iniciar este procedimiento de habeas corpus? Las personas que pueden iniciar un procedimiento de habeas corpus son las siguientes: La persona privada ilegalmente de libertad. Las personas allegadas a dicho sujeto. El Ministerio Fiscal. El Defensor del Pueblo. Un individuo roba un bolso a una señora por el procedimiento del tirón y sale corriendo. Dos agentes de la Policía Nacional presencian el suceso y salen en su persecución, dándole alcance. Tras cachearle y colocarle los grilletes, lo conducen a comisaría sin informarle de sus derechos. Una vez en comisaría, después de hablar con su abogado, éste pide al Juez un procedimiento de habeas corpus que concluirá con la puesta en libertad del detenido porque los agentes realizaron la detención de forma ilegal al no informar de sus derechos al detenido. Realiza un esquema en el que se detallen las características más relevantes sobre la detención preventiva y sobre los derechos del detenido. También añade el concepto y los agentes que pueden intervenir en un procedimiento de “habeas corpus”. En el anexo se ofrece un esquema modelo de este.
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4.3. Derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen Art. 18.1 Const.: “Se garantiza el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen.” La Constitución recoge, como conceptos vinculados a este derecho, los siguientes: Inviolabilidad del domicilio, Art. 18.2 Const.: “El domicilio es inviolable. Ninguna entrada o registro podrá hacerse en él sin consentimiento del titular o resolución judicial, salvo en caso de flagrante delito.” Secreto de las comunicaciones, Art. 18.3 Const.: “Se garantiza el secreto de las comunicaciones y, en especial, de las postales, telegráficas y telefónicas, salvo resolución judicial.”
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4.4. Cacheos y registros En España no hay ninguna ley que se refiera a los cacheos y registros. Tenemos que ir a la Jurisprudencia que ha sentado el Tribunal Constitucional (T. Const.) en diversas sentencias, ya que estas actividades pueden afectar a derechos fundamentales como lo la intimidad y la integridad física. Dentro del ámbito jurídico parece que las definiciones más aceptadas sobre registro y cacheo son las que aparecen a continuación. El registro es la entrada en un lugar cerrado mediante medios coercitivos con el fin de obtener el conocimiento del delito, la obtención de medios de prueba o el hallazgo de la persona misma del imputado, para los fines del proceso penal. El cacheo es el registro efectuado a una persona para buscar y, en su caso, ocupar todo cuanto lleve de comprometedor en relación con el delito cometido, o que pudiera permitir atentar contra su vida o integridad física, o contra la de quien haya realizado la detención. Como mencionamos anteriormente, los registros y cacheos pueden vulnerar derechos fundamentales, por lo que se establece una serie de requerimientos formales que protejan estos derechos. En el siguiente gráfico se describen las indicaciones que se deberán seguir para que los registros y cacheos no constituyan acciones delictivas.
1. Se efectuará siempre bajo orden judicial. 2. Deben evitarse inspecciones inútiles. 3. Se llevará a cabo siempre en presencia del individuo. 4. Debe realizarse un acta de la diligencia y resultados del registro, anotándose las posibles incidencias. 5. En cuanto a los objetos personales, se admite el registro y control superficial para el descubrimiento de hechos delictivos.
Si se quiere registrar una casa en la que se sospecha que existe tráfico de drogas, se necesita una orden judicial para poder registrar el interior de la misma, así como contar con la presencia del dueño y realizar un escrito en el que se desarrolle lo acontecido y los resultados obtenidos.
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• Hay que diferenciar entre zonas íntimas y zonas no íntimas. 1. Íntimas. Cavidades vaginal, anal y, en general, aberturas naturales del cuerpo humano. 2. No íntimas. El resto del cuerpo, incluyendo la cavidad bucal.
La forma correcta de efectuar un cacheo es colocando al individuo de cara a la pared con las manos apoyadas en la misma y las piernas separadas y, en esta posición, se va palpando por todo el cuerpo (sin quitar ninguna prenda de ropa) buscando un arma o algún efecto proveniente del delito.
• Elementos importantes que hay que tener en cuenta: 1. El ciudadano debe someterse a cacheos superficiales y a acciones de identificación por parte de la policía, incluso la cavidad bucal como zona no íntima. 2. En ningún caso se pueden registrar las zonas íntimas, ni siquiera por parte de un miembro de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. 3. Si se considera necesario un examen de las zonas íntimas de un detenido, el juez puede ordenar un examen radiológico en una resolución motivada si no hay otra forma de probar la existencia del delito.
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Teniendo en cuenta aquellos aspectos que haya subrayado, y utilizando los esquemas, lleve a cabo un resumen del tema. De este modo conseguirá asentar todos los conocimientos adquiridos. Para hacer el resumen más operativo y práctico, complete las siguientes frases y encabezados. La Constitución es ................................................................. ............................................................................................... Las características de la Constitución Española son: ........... ............................................................................................... Los principios en los que se fundamenta la Constitución Española son ........................................................................ ............................................................................................... Los valores superiores que se recogen y argumentan el desarrollo de la Constitución son ........................................ ............................................................................................... La Constitución Española se estructura en........................... ............................................................................................... Los derechos fundamentales que hemos tratado de entre los que recoge la Constitución son:...................................... ............................................................................................... El procedimiento de habeas corpus recogido dentro del derecho a la seguridad constituye ....................................... ............................................................................................... Para realizar cacheos y registros, el Tribunal Constitucional determina la delimitación de dos zonas: ............................. ...............................................................................................
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Resumen La Constitución es el instrumento jurídico de limitación de poder que establece los derechos de los ciudadanos y fija las garantías necesarias para asegurar su ejercicio, determina la división clásica en los tres poderes y señala y organiza las instituciones en que se asientan, y proclama los principios y normas de actuación que deben tener en cuenta los gobernantes. Las características de la Constitución Española son: extensa, poco original, rígida, imprecisa, adecuada, valor normativo e inmediato, norma jurídica, consensuada, escrita y formal, inacabada y transformadora. Los principios en los que se fundamenta la Constitución Española son el Estado de derecho (implica el reconocimiento y garantía, la división del poder en legislativo, judicial y ejecutivo y el sometimiento de los poderes públicos a la ley), el Estado social (implica la igualdad como objetivo del estado, el modelo económico y los derechos de tipo prestacional), y el Estado democrático (implica la soberanía popular y la sociedad pluralista y participativa). Los valores superiores que se recogen y argumentan el desarrollo de la Constitución son la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político. La Constitución Española se estructura en un preámbulo, un título preliminar, diez títulos, 4 disposiciones adicionales, 9 transitorias, una derogatoria y una disposición final. Entre los derechos fundamentales reconocidos en la Constitución nos hemos centrado en el derecho a la vida, el derecho a la libertad y a la seguridad, y el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. El procedimiento de habeas corpus incluido en el derecho a la libertad y a la seguridad, constituye un procedimiento por el que se solicita del Juez el restablecimiento del derecho constitucional a la libertad, vulnerado por la ilegalidad de la detención. TEMA 1 - La Constitución Española 29
Para realizar cacheos y registros, el Tribunal Constitucional determina la delimitación de dos zonas: íntimas y no íntimas. En ningún caso se pueden cachear las zonas íntimas, si el juez lo considera necesario puede ordenar un examen radiológico.
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El concepto moderno de Constitución se corresponde con: a)
La forma de organización política de la ciudad.
La Constitución como ley fundamental del Ordenamiento Jurídico y como elemento jerarquizador de los derechos del individuo frente al poder político.
Las leyes fundamentales del Reino.
La parte dogmática de la Constitución: a)
Recoge derechos y deberes fundamentales y los principios sociales y económicos.
Establece el número, la composición y el funcionamiento de los órganos del Estado.
Está compuesta por los diez títulos en los que se establece la división de poderes.
Entre las características inherentes a la Constitución Española destacan: a)
Alto grado de flexibilidad y adaptación.
Precisión y concreción.
Transformadora y poco original.
El Estado de derecho como principio fundamental de la Constitución Española, implica: a)
La igualdad como objetivo esencial del Estado.
La soberanía nacional (el poder lo confiere el pueblo).
La división de poderes en legislativo, ejecutivo y judicial.
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La concepción de una sociedad pluralista y participativa, reflejada en el respeto de las opiniones contrapuestas que conviven dentro de un Estado, es una cuestión ligada a un principio determinado. ¿Cuál? a)
¿Cuál de los siguientes valores es considerado superior? a)
La Estructura de la Constitución Española comprende, entre otros: a)
Preámbulo y titulo preliminar.
Cuatro disposiciones adicionales y ocho transitorias.
Reglamentos y tratados internacionales.
El procedimiento de “habeas corpus” se configura para la protección... a)
Del derecho de la inviolabilidad del domicilio.
Del derecho al secreto de las telecomunicaciones.
Del derecho a la libertad.
Uno de los requisitos formales que validan los registros es: a)
Actuar ante la mínima sospecha de delito.
La obligada presencia de algún testigo.
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El cacheo y el registro de zonas íntimas: a)
Exige que se realice por un policía del mismo sexo.
Vulnera el derecho al honor y seguridad del ciudadano.
No se puede realizar en ningún caso.
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APDO. 1.
APDO. 2.
APDO. 3.
APDO. 4.
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Lista de chequeo de tareas y objetivos Chequeo de las tareas de la unidad He leído la información con detenimiento. He subrayado la información relevante. He desarrollado el esquema de contenidos. He realizado el resumen. He completado la prueba de autocomprobación.
Chequeo de los objetivos de la unidad didáctica Identificar las distintas partes que componen la Constitución. Describir los derechos a la vida, a la libertad y a la seguridad, y el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen, reconocidos en la Constitución. Determinar las situaciones en las que se puede aplicar el procedimiento de habeas corpus y quién puede iniciarlo. Valorar, a partir del conocimiento sobre cacheos y registros, si se realizan de forma adecuada.
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Anexo Esquema 1. Principios y valores constitucionales
• Reconocimiento y garantía de los derechos fundamentales. • División de poderes. • Sometimiento de los poderes públicos a la Ley.
• Igualdad. • Modelo económico. • Recomocimiento de los derechos sociales.
• Soberanía popular. • Concepción pluralista y participativa de la sociedad.
La libertad. La justicia. La igualdad. El pluralismo político.
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Poner en libertad al sujeto.
Poner a disposición judicial. Asistencia de un letrado.
No obligado a declarar.
La ley regulará un procedimiento de habeas corpus para producir la inmediata puesta a disposición judicial de toda persona detenida ilegalmente. (Art. 17.4 de la Constitución). Persona privada de libertad ilegalmente.
Personas allegadas al sujeto detenido. El Ministerio fiscal. El Defensor del Pueblo.
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References: Artículo 9
 Artículo 2
 Artículo 1
 Artículo 15
 resolución 
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