Source: http://www.emagister.de/introduction_targeted_therapy-ec180412682.htm
Timestamp: 2017-09-21 08:35:31+00:00

Document:
Kurse Introduction to Targeted Therapy Madrid Universidad Pontificia Comillas | Emagister
urso dirigido a Psicoterapeutas, psicólogos y profesionales de la relación de ayuda (counseling, coaching, salud, orientación escolar, etc.), que se encuentren familiarizados con las destrezas de la escucha activa y el trabajo con la empatía, y que deseen iniciarse de un modo sistemático en la TFE como propuesta neohumanista informada por la investigación. Se requiere haber cursado los módulos previos o acreditar formación equivalente en los dos últimos módulos.
Procesos básicos de cambio emocional
Tareas terapéuticas en TFE
Exploración General Empática
• MÓDULO I: Fundamentos y habilidades básicas de la TFE
• Las Terapias Humanistas hoy: el paradigma experiencial y de proceso, y la nueva comprensión de las emociones.
• Leslie. S. Greenberg y el desarrollo del modelo de la TFE.
• La emoción y la experiencia emocional en TFE.
• Procesos básicos de cambio emocional en Psicoterapia.
• Principios del tratamiento en TFE.
• Habilidades básicas (I): Identificación de los tipos de emoción.
• Tareas terapéuticas en TFE y sus modelos de resolución.
• Habilidades básicas (II): El diagnóstico de proceso
• Entrenamiento con la Tarea de Exploración General Empática
• Entrenamiento con la Tarea de Resolución de Auto-interrupciones con la "silla vacía"
• Indicaciones de la TFE y formatos de aplicación
• MÓDULO II: Habilidades específicas en la TFE (I)
• Implicaciones clínicas de la visión del self (sí mismo) en TFE.
• Comprensión de la disfunción y la patología en TFE.
• Entrenamiento en el trabajo con la tarea terapéutica Resolución de asuntos inacabados con la "silla vacía" (habilidades, mapa de proceso y modelo de resolución de la tarea).
• Habilidades básicas (III): Formulación de casos en TFE.
• Aplicaciones diferenciales de la TFE: Depresión (Intervenciones humanistas apoyadas empíricamente y basadas en la evidencia).
• Herramientas de auto-observación del aprendizaje en TFE.
• MÓDULO III: Habilidades específicas en la TFE (II)
• Profundización en los procesos de cambio emocional en TFE: cambio experiencial.
• Profundización en empatía: la experiencia de "presencia" del terapeuta.
• Entrenamiento en el trabajo con la tarea terapéutica Resolución de escisiones auto-evaluativas con la "silla vacía" (habilidades, mapa de proceso y modelo de resolución de la tarea).
• Entrenamiento en el trabajo con la tarea terapéutica Enfoque Experiencial (Focusing) (habilidades, mapa de proceso y modelo de resolución de la tarea).
• Aplicaciones diferenciales de la TFE: Ansiedad (Intervenciones humanistas apoyadas empíricamente y basadas en la evidencia).

References: Resolución 
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