Source: https://www.colegiosanagustin.com/index.php?option=com_content&view=article&id=425:2013-09-19-17-09-58&catid=17&tmpl=component&print=1&layout=default&Itemid=356&lang=es
Timestamp: 2018-10-20 08:18:11+00:00

Document:
Colegio San Agustín - Criterios de Promoción y Titulación
De acuerdo con las orientaciones contenidas referente a la promoción en la educación primaria se aplicará lo regulado en el artículo 20 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, en el artículo 11 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero y en el DECRETO 26/2016, de 21 de julio, por el que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Primaria en la Comunidad de Castilla y León. Los maestros del Colegio San Agustín establecen los siguientes criterios generales de promoción:
1.-Al final de cada uno de los cursos, y como consecuencia del proceso de evaluación, los maestros del grupo, en sesión de evaluación coordinada por el tutor del grupo, decidirán si el alumno promociona o no al curso o etapa siguientes. Se tomará especialmente en consideración la información y el criterio del maestro tutor así como aspectos relacionados con el grado de madurez del alumno y su integración en el grupo.
2.- El alumnado accederá al curso o etapa siguiente siempre que se considere que ha superado los criterios de evaluación de las diferentes áreas que correspondan al curso realizado o logrado los objetivos de la etapa y que ha alcanzado el grado de adquisición de las competencias correspondientes. De no ser así, podrá repetir una sola vez durante la etapa, con un plan específico de refuerzo o recuperación y apoyo, que será organizado por el equipo docente que atiende al alumno.
3.- Igualmente podrán acceder al curso o etapa siguiente cuando los aprendizajes no alcanzados no impidan seguir con aprovechamiento el nuevo curso. Podrán promocionar cuando el número de áreas no superadas sea igual o inferior a dos y estas no sean simultáneamente el área de Lengua y el área de Matemáticas.
4.-La decisión de no promoción se considerará una medida de carácter excepcional y se tomará tras haber agotado el resto de medidas ordinarias de refuerzo y apoyo para solventar las dificultades de aprendizaje del alumno. Antes de adoptar la decisión de no promoción, el tutor oirá a los padres, madres o tutores legales del alumno.
5.- En caso de que el alumno promocione de curso con evaluación negativa en alguna de las áreas deberá establecerse un plan de actuación dirigido a recuperar la misma.
6.- Cuando las áreas no aprobadas en alguno de los cursos se superen en cursos posteriores, se considerarán recuperadas a todos los efectos.
De acuerdo con las orientaciones contenidas en la Orden EDU/362/2015, de 4 de mayo, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en Castilla y León, el RD 1105/2014 de 26 de diciembre y el RD 562/2017 de 2 de junio, el Equipo Docente y Educativo, bajo el asesoramiento del Departamento de Orientación del Colegio San Agustín, establecen los siguientes criterios generales:
PARA LA PROMOCIÓN DE CURSO (1º, 2º Y 3º ESO) (Art. 36 de la Orden EDU/362/2015, de 4 de mayo, art. 22 del RD 1105/2014, de 26 de diciembre, art 15 de la Orden EDU/590/2016, de 23 de junio)
1º- Los alumnos y alumnas promocionarán de curso cuando hayan superado todas las materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo, pero no pueden ser Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea.
2º- Repetirán curso los alumnos que tengan evaluación negativa en tres o más materias.
3º- De forma excepcional, podrá autorizarse la promoción de un alumno o alumna con evaluación negativa en tres materias cuando se den conjuntamente las siguientes condiciones:
Que el equipo docente considere que la naturaleza de las materias con evaluación negativa no impide al alumno/a seguir con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que la promoción beneficiará su evolución académica.
Para ello los criterios específicos del Colegio San Agustín exigen que se deba cumplir conjuntamente:
Que dos de las materias con evaluación negativa no sean la asignatura con la misma denominación en diferentes cursos académicos, por ejemplo Matemáticas en 1º y 2º de ESO.
Que todas las materias suspensas tengan calificación no inferior a 4.
Que se haya presentado a la convocatoria extraordinaria de septiembre.
Y que apliquen al alumno/a las medidas de atención educativa propuestas en el consejo orientador.
4º- Podrá también de forma excepcional autorizarse la promoción de un alumno/a con evaluación negativa en dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea cuando el equipo docente considere que el alumno/a puede seguir con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que la promoción beneficiará su evolución académica, y siempre que se apliquen al alumno/a las medidas de atención educativa propuestas en el consejo orientador.
Para ello los criterios específicos del Colegio San Agustín exigen que se deba cumplir conjuntamente: Que solo sean las asignaturas Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, ambas con un 4 en la evaluación extraordinaria de septiembre.
5º- Las materias con la misma denominación en diferentes cursos de la ESO se considerarán como materias distintas. En el cómputo de las materias no superadas, a efectos de promoción, se contabilizarán como tales tanto las materias no superadas del propio curso como las materias pendientes de superar de los cursos anteriores, si las hubiese.
6º- Los alumnos que cursen el Programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento (PMAR) promocionarán si superan todos los ámbitos y materias. A los alumnos que finalicen primero o segundo curso del Programa con algún ámbito o materia pendiente de superación se le aplicarán los criterios de promoción anteriores. A efectos de promoción, para realizar el cómputo de materias, el profesorado de los ámbitos lingüístico y social, y científico matemático, diferenciará por materias las calificaciones obtenidas por los alumnos. El ámbito de lenguas extranjeras computará como una materia.
Al finalizar tanto primero como el segundo año del Programa, los alumnos podrán realizar una prueba extraordinaria en el mes de septiembre destinada a posibilitar la recuperación de los ámbitos y las materias con calificación negativa. La evaluación de esta prueba se hará con los mismos criterios empleados en la sesión de evaluación de junio.
Los alumnos que al finalizar el Programa no estén en condiciones de promocionar a 4º de ESO, podrán permanecer un año más en el mismo si no han agotado ya las posibilidades de repetición en el curso o etapa.
7º- En el cómputo de las materias no superadas, a efectos de promoción, sólo se computarán las materias que como mínimo el alumno o alumna debe cursar en cada uno de los bloques.
8º- El alumno o alumna que no promocione deberá permanecer un año más en el mismo curso. Esta medida podrá aplicársele en el mismo curso una sola vez y dos veces como máximo dentro de la etapa. Cuando esta segunda repetición deba producirse en tercero o cuarto curso, tendrá derecho a permanecer en régimen ordinario cursando ESO hasta los 19 años de edad, cumplidos en el año en que finalice el curso. Excepcionalmente, podrá repetir una segunda vez en cuarto curso si no ha repetido en los cursos anteriores de la etapa.
Los alumnos de 1º, 2º y 3º que hayan repetido el respectivo curso, promocionarán, por imperativo legal, al siguiente curso, en el cual deberán superar las materias pendientes del curso finalizado.
PARA LA TITULACIÓN EN 4º DE ESO (Art. 37 de la Orden EDU /362/2014, de 4 de mayo, el Art. 23 del RD 1105/2014, de 26 de diciembre y art. 16.1 del Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, Real Decreto-ley-5/2016, de 9 de diciembre, Real Decreto 562/2017, de 2 de junio)
1º- “Los alumnos y alumnas que hayan obtenido una evaluación, bien positiva en todas las materias, o bien negativa en un máximo de dos, siempre que estas no sean de forma simultánea Lengua Castellana y Literatura, y Matemáticas, obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. A estos efectos:
b) Sin perjuicio de lo anterior, para obtener el título será preciso que el equipo docente considere que el alumno o alumna ha alcanzado los objetivos de la etapa y ha adquirido las competencias correspondientes.”
2º- En el cómputo de las materias no superadas, a efectos de titulación, se contabilizarán como tales tanto las materias no superadas del propio curso como las materias pendientes de superar de los cursos anteriores, si las hubiese.
3º- “En el caso del alumnado que finalice la etapa después de haber cursado un programa de mejora del aprendizaje y el rendimiento (PMAR), el cálculo de la calificación final se hará sin tener en cuenta las calificaciones obtenidas en materias que no hubiera superado antes de la fecha de su incorporación al programa, cuando dichas materias estuviesen incluidas en alguno de los ámbitos previstos en el artículo 19.3 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, y el alumno o alumna hubiese superado dicho ámbito”.
Asimismo, se tendrá en cuenta lo establecido en el artículo 16.2 de la Orden EDU/590/2016, de 23 de junio, por la que se concretan los Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento que se desarrollan en los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y León y se regula su puesta en funcionamiento y el procedimiento para la incorporación del alumnado: “La calificación positiva de un ámbito se utilizará como tal para el cálculo de la nota media mientras que la calificación negativa de un ámbito implicará la utilización de las calificaciones de las materias que lo integran”.
4º- Los alumnos y alumnas que cursen la Educación secundaria Obligatoria y no obtengan el título al que se refiere este artículo recibirán una certificación con carácter oficial y validez en toda España.
De acuerdo con las orientaciones contenidas en la Orden EDU/363/2015, de 4 de mayo, por la que se regula la implantación, evaluación y desarrollo del bachillerato en Castilla y León, y el RD 1105/2014, de 26 de diciembre, el Equipo Docente y Educativo, bajo el asesoramiento del Departamento de Orientación del Colegio San Agustín, establecen los siguientes criterios generales:
PARA LA PROMOCIÓN DE 1º BTO. (Art. 33 de la Orden EDU/363/2015, de 4 de mayo y art. 32 del RD 1105/2014, de 26 de diciembre)
1º- Los alumnos y alumnas promocionarán de primero a segundo de Bachillerato cuando hayan superado las materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias, como máximo.
2º- Los alumnos que promocionan a 2º con una o dos materias con calificaciones negativas, les contabilizan como materias con calificación negativa a la hora de ser propuestos o no al Título de Bachillerato, salvo que en 2º las recuperen y obtengan calificación positiva.
3º- En el cómputo de las materias no superadas, a efectos de promoción, sólo se computarán las materias que como mínimo el alumno o alumna debe cursar en cada uno de los bloques.
4º- No promocionan los alumnos con calificaciones negativas en tres o más materias y deberán repetir 1º.
5º- Los alumnos/as podrán permanecer cursando Bachillerato en régimen ordinario durante 4 años. Los alumnos/as podrán repetir cada uno de los cursos de Bachillerato una sola vez como máximo, si bien excepcionalmente podrán repetir uno de los cursos una segunda vez, previo informe favorable del equipo docente.
6º- Las Administraciones educativas establecerán las condiciones en las que un alumno/a que haya cursado el primer curso de bachillerato en una determinada modalidad pueda pasar al segundo en una modalidad distinta.
PARA LA TITULACIÓN EN BACHILLERATO, AL FINALIZAR 2º:
(Art. 34 de la Orden EDU/363/2015, de 4 de mayo, art. 34 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre y art. 21 del Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, Real Decreto-ley-5/2016, de 9 de diciembre y Real Decreto 562/2017, de 2 de junio)
1º- Para obtener el título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de Bachillerato. La calificación final de la etapa será la media aritmética de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en el Bachillerato, expresada en una escala de 0 a 10 con dos decimales, redondeada a la centésima.
2º- El alumno que al término de 2º tuviese alguna materia con calificación negativa, podrá matricularse únicamente de ellas o de todas las materias. En el 2º caso las materias superadas deberá renunciar por escrito a la calificación positiva conseguida.
La Dirección del Colegio decidirá si admite o no a este alumno para la repetición de curso.
3º- El Título de Bachiller debe obtenerse en el plazo máximo de cuatro años.
Fecha de la última revisión actualizada: 30-10-2017

References: artículo 20
 artículo 11
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 artículo 19
 Real Decreto 
 artículo 16
 Real Decreto 
 Real Decreto 
 Real Decreto