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Timestamp: 2019-01-17 11:43:21+00:00

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Boletin-nº-1-Repaso-Especial-SM-ADE-2013-pdf+(1)
programma2017 dramoinognwsia
k0jyggmi
Tense in English, The English Perfect,And Voice
Negro Oo
02.11.2018 (Rumi) Memperkasakan Wakaf Tunai
MC_V1_1997
Modul Surveilans
Experimentación 1.docx
Le Goff, Jacques. - Pensar La Historia
Carpintero Carlos - Dictadura Del Diseño - Notas Para Estudiantes Molestos.PDF
FUT_2015
Preguntas de diagnóstico para 1° grado.docx
MICHAEL HUAMAN CASTILLO
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR - PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA I.E. “JOSE CARLOS MARIATEGUI” – COLLPAPAMPA - 2013 PROGRAMA CURRICULAR DIVERSIFICADO DEL ÁREA DE MATEMÁTICA
NUMERO, RELACIONES Y FUNCIONES GEOMETRIA Y MEDICION ESTADISTICA Y PROBABILIDAD
 Resuelve problemas con números reales y  Resuelve problemas que relacionan figuras planas y sólidos  Resuelve problemas que requieren de las polinomios; argumenta y comunica los procesos de geométricos; argumenta y comunica los procesos de solución conexiones de datos estadísticos y probabilísticas; solución y resultados utilizando el lenguaje y resultados utilizando lenguaje matemático argumenta y comunica los procesos de solución y matemático resultados utilizando lenguaje matemático.
“DIVIRTIENDONOS CON NUMEROS Y CONJUNTOS” Relaciones lógicas y Conjuntos  Noción de conjunto, representación de un conjunto  Determinación de conjuntos.  Clases de conjuntos.  Relación entre conjuntos: Inclusión, conjuntos iguales, conjuntos diferentes, conjuntos disjuntos, conjunto potencia.  Operaciones entre conjuntos: (unión intersección, diferencia y complemento.
INSTITUCION EDUCATIVA “JOSE CARLOS MARIATEGUI”
PROF. MICHAEL HUAMAN CASTILLO
Sistemas numéricos  Identifica la representación y la  Representación y orden de los comparación de los números números naturales. naturales.  Representación gráfica y situaciones problemáticas comparación de los números  Evalúa donde intervienen los números naturales. naturales.  Operaciones con números naturales.  Adición y sustracción. Propiedades, problemas  Multiplicación. Propiedades  Potenciación. Propiedades.  División. Propiedades. División  Evalúa estrategias metacognitivas Euclidiana. empleadas en la resolución de ejercicios y problemas sobre R.M. Razonamiento matemático    Operaciones básicas. Criptoarirmética
 Interpreta las características del  Organiza
estrategias de cálculo utilizando las propiedades de las operaciones.
sistema de números naturales.
 Compara
las fundamentales operaciones con naturales.
números  Aplica las propiedades de la adición y sustracción en la solución de problemas que implican cálculos propiedades numéricos. de las
 Comunica
la propiedades en la solución de  Aplica algoritmos en el proceso de ejercicios y problemas. resolución ejercicios y problemas de R.M
números  Resuelve problemas que involucran cálculos de expresiones numéricas con números naturales. aplicación de
“COMBINANDO POSITIVOS Y NEGATIVOS” Representación, orden y operaciones con números enteros.  Representación gráfica, valor absoluto y comparación de los números enteros.  Operaciones con números enteros  Adición. Propiedades. Ley de signos  Sustracción. Propiedades  Multiplicación. Propiedades. Ley de signos  Potenciación. Propiedades.  División. Propiedades. Ley de signos  Radicación. Propiedades.  Operaciones combinadas. Problemas.  Ecuaciones e inecuaciones en Z. Razonamiento matemático  Sucesiones.  Series 
“APRENDEMOS LA DIVISIBILIDAD” Divisibilidad, propiedades de números  Identifica la existencia de múltiplos,  Elabora ejemplos primos y compuestos. divisores, números primos y contraejemplos de múltiplo  Múltiplo de un número. compuestos. divisor de un número.
Propiedades. Divisor de un número.  Infiere inductivamente los criterios de  Explica la existencia de números  Aplica los criterios de divisibilidad Propiedades. divisibilidad. mixtos y compuestos. situaciones problemáticas.  Números primos y compuestos.  Criterios de divisibilidad.  Discrimina el mcm. y el MCD de varios  Interpreta criterios de divisibilidad.  Calcula el mcm. y el MCD. En  Mínimo Común Múltiplo. números. diversos ejercicios y problemas.  Máximo Común Divisor.  Infiere estrategias para la resolución  Interpreta el significado del mcm. Razonamiento matemático de ejercicios y problemas sobre R.M. y el MCD. de un número.  Aplica algoritmos en el proceso de  Razonamiento inductivo y deductivo. resolución ejercicios y problemas de  Problemas sobre fracciones R.M  “NOS DIVERTIMOS CON FRACCIONES”  Sistema de los números racionales Q  Número racional.  Igualdad de números racionales.  Operaciones con números racionales  Adición y sustracción de números racionales  Multiplicaciones. Propiedades  División de números racionales.  Potenciación de números racionales con exponente entero  Expresión decimal de un numero racional.  Generatriz de una expresión decimal periódica.  Ecuaciones e Inecuaciones en Q.  Razonamiento matemático  Trazos y rutas.  Operaciones básicas. “JUGAMOS CON NÚMEROS Y LETRAS” Introducción al Álgebra  Variable y simbolización de enunciados verbales mediante el lenguaje algebraico.  Patrones numéricos.  Ecuaciones lineales con una incógnita.  Valor numérico de expresiones algebraicas. Funciones  Producto cartesiano, relaciones
Noción de dependencia, función, independiente. variables. variables dependientes e  Aplica estrategias para la resolución independientes.  Determina el dominio y rango de una  Representa relaciones de ejercicios y problemas sobre Representación tabular y gráfica de función. funcionales a partir de las tablas proporcionalidad directa e inversa. funciones. gráficas y expresiones Dominio y rango de funciones  Infiere estrategias para la resolución simbólicas.  Aplica algoritmos en el proceso de lineales. de ejercicios y problemas sobre R.M. resolución ejercicios y problemas de Proporcionalidad directa e inversa. Razonamiento Matemático.
Razonamiento matemático  Regla de tres simple y compuesta.  Lógica recreativa “CONOCEMOS EL MUNDO DE LA GEOMETRÍA Y LA ESTADISTICA” Geometría Plana  Rectas perpendiculares.  Interpreta el concepto de polígono.  Infiere la suma de ángulos  Resuelve situaciones problemáticas  Ángulos. Clases de ángulos internos de un polígono. que involucran la suma de ángulos.  Discrimina polígonos de acuerdo a sus  Polígonos. Clasificación  Grafica los diversos cuerpos  Calcula el perímetro y área de las características.  Suma de ángulos internos geométricos. figuras geométricas.  Perímetros y áreas de figuras  Identifica perímetros y áreas de figuras  Representa perímetros y áreas poligonales. poligonales. de polígonos. Transformaciones  Simetría axial.  Identifica la existencia de la simetría.  Representa gráficamente la  Resuelve situaciones problemáticas  Simetría central.  Infiere inductivamente la traslación y traslación y rotación de figuras. de rotación y traslación de figuras.  Operaciones de traslación y rotación rotación de figuras en el plano  Aplica la simetría para realizar la de figuras, en el plano cartesiano. cartesiano. traslación y rotación de figuras. Medida  Unidades de medida usados por los  Identifica las unidades de medida existentes. pobladores de la zona.  Conversión de unidades de medida.  Reconoce la conversión de las unidades de medida. Estadística  Eje de coordenadas rectangulares.  Plantea procedimientos para construir  Interpretación y construcción de e interpretar gráficos y tablas. tablas.  Gráfico de barras, pictogramas y  Identifica las graficas y tablas de tablas de frecuencia absoluta y frecuencia absoluta y relativa. relativa. Razonamiento matemático  Infiere estrategias para la resolución  Conteo de figuras. de ejercicios y problemas sobre R.M.  Problemas sobre edades
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