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Timestamp: 2020-07-03 22:32:36+00:00

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EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA MEDIANTE PROBLEMAS CON APLICACIONES DE LAS FUNCIONES | Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA MEDIANTE PROBLEMAS CON APLICACIONES DE LAS FUNCIONES
Joaquín Suárez Salvador Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba http://orcid.org/0000-0001-5205-0788
Carlos Duardo Monteagudo Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas http://orcid.org/0000-0002-2518-4470
Reinaldo Rodríguez Marín Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Santa Clara, Cuba http://orcid.org/0000-0002-7519-3105
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.37135/chakinan.v0i0.404
El proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática es objeto de múltiples investigaciones motivadas fundamentalmente por las dificultades de los estudiantes en el aprendizaje de los contenidos matemáticos. En Cuba se reordenan los contenidos de la asignatura y se perfeccionan sus métodos, pero el cambio fundamental radica en que la formulación y solución de problemas se convierte en el eje central de trabajo con sus contenidos y debe hacer evidente las implicaciones de la matemática en la vida. Este artículo tiene como objetivo proponer problemas con aplicaciones de las funciones exponenciales y logarítmicas que potencien el desarrollo de la competencia matemática en estudiantes de preuniversitario. La investigación se realiza con un enfoque predominantemente cuantitativo. Se utilizan el análisis de documentos, la observación, la encuesta, la entrevista, el criterio de especialistas y el experimento, con un diseño pre experimental de tipo O1 X O2 y una muestra de 30 estudiantes de undécimo grado. Como resultado se obtuvo problemas acordes a las exigencias del perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, que permiten desarrollar el tema de funciones exponenciales y logarítmicas con otro enfoque, contribuyendo a la competencia matemática. Los problemas fueron valorados satisfactoriamente por especialistas y las transformaciones corroboradas.
Profesor de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Facultad de Educación Media, Departamento de Ciencias Exactas
Facultad de Educación Infantil, Departamento de Formación Pedagógica General.
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