Source: http://docplayer.pl/2748039-Zespol-szkol-inzynierii-srodowiska-w-toruniu-statut-szkoly.html
Timestamp: 2017-05-24 01:22:11+00:00

Document:
ZESPÓŁ SZKÓŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA W TORUNIU STATUT SZKOŁY - PDF
ZESPÓŁ SZKÓŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA W TORUNIU STATUT SZKOŁY
Download "ZESPÓŁ SZKÓŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA W TORUNIU STATUT SZKOŁY"
1 ZESPÓŁ SZKÓŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA W TORUNIU STATUT SZKOŁY TORUŃ 20092 Spis treści: Paragraf Strona Rozdział I Postanowienia ogólne Rozdział II Cele i zadania szkoły funkcje edukacyjne, wychowawcze, opiekuńcze - praca z uczniem zdolnym - zadania opiekuńcze - wycieczki - praca z uczniem wymagającym szczególnej troski Rozdział III Organy szkoły dyrektor szkoły - wicedyrektor szkoły - Rada Pedagogiczna - Rada Rodziców - Samorząd Uczniowski Rozdział IV Organizacja Szkoły arkusz organizacyjny - kierownik kształcenia praktycznego - kierownik internatu - podział na oddziały - praktyczna nauka zawodu - biblioteka - internat Rozdział V Nauczyciele i inni pracownicy szkoły obowiązki - zespoły przedmiotowe 23 - zespoły oddziałowe - pedagog szkolny Rozdział VI Zasady przeprowadzania naboru do klas pierwszych Rozdział VII Uczniowie szkoły prawa ucznia - obowiązki ucznia - nagrody - kary Rozdział VIII Wewnątrzszkolny system oceniania wymagania edukacyjne - przedmiotowy system oceniania - ocena zachowania - klasyfikacja - procedura odwoławcza Rozdział IX Postanowienia końcowe4 Uchwała Nr 13 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Inżynierii Środowiska z dnia 24 września 2009 roku w sprawie przyjęcia jednolitego tekstu Statutu Szkoły Zespołu Szkół Inżynierii Środowiska w Toruniu. Na podstawie art. 52 ust. 2 w związku z art. 50 ust. 2 pkt. 1 jednolitego tekstu ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczpospolitej Polskiej z 19 listopada 2004 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o systemie oświaty Dz.U. Nr 256, poz z późniejszymi zmianami), rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. Nr 61, poz. 624, z 2002 r. Dz.U. Nr 10, poz. 96, z 2003 r. Dz.U. Nr 146, poz. 1416, z 2004 r. Dz.U. Nr 66, poz. 606, z 2007 r. Dz.U. Nr 35, poz. 222 ) oraz uchwały nr 9 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Inżynierii Środowiska w Toruniu z dnia 10 września 2009 r. w sprawie zmiany statutu szkoły uchwala się jednolity tekst statut szkoły o następującym brzmieniu: 45 Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Nazwa szkoły brzmi: Zespół Szkół Inżynierii Środowiska w Toruniu zwany dalej Zespołem Szkół. 2. W skład Zespołu Szkół wchodzą szkoły określone w Nazwa szkoły wchodzącej w skład Zespołu Szkół składa się z nazwy Zespół Szkół Inżynierii Środowiska w Toruniu i nazwy tej szkoły. 4. Siedziba Zespołu Szkół znajduje się w Toruniu przy ul. Batorego 43/ Integralną część Zespołu Szkół stanowi internat. 6. Organem prowadzącym Zespół Szkół jest Gmina Miasta Toruń. 7. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Kujawsko Pomorski Kurator Oświaty Decyzją Kuratora Oświaty i Wychowania w Toruniu z dnia 20 czerwca 1980 r. Technikum Melioracji Wodnych zostało nadane imię generała Ignacego Prądzyńskiego. Imię to przejęła szkoła ponadgimnazjalna Technikum Nr 9 utworzona na mocy uchwały nr 324/04 Rady Miasta Torunia z dnia 12 lutego 2004r. w sprawie zmiany niektórych uchwał stanowiących akty założycielskie szkół ponadgimnazjalnych. 2. Zespołowi Szkół oraz poszczególnym szkołom wchodzącym w jego skład mogą być nadane odrębne imiona Technikum Nr 9 posiada sztandar z nazwą Technikum Inżynierii Środowiska i Melioracji w Toruniu, który może być używany podczas uroczystości Zespołu Szkół Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zespół Szkół posiada pieczęć urzędową wspólną dla wszystkich szkół wchodzących w jego skład, zawierającą nazwę zespołu. 56 3. Tablice i stemple szkół wchodzących w skład Zespołu mają u góry nazwę Zespołu, a u dołu nazwę szkoły. 4. W świadectwach szkolnych i innych dokumentach wydawanych przez szkołę wchodzącą w skład Zespołu Szkół podaje się nazwę szkoły. Nazwa Zespołu Szkół umieszczona jest na pieczęci urzędowej W skład Zespołu Szkół wchodzą następujące szkoły ponadgimnazjalne dla młodzieży kształcące w systemie stacjonarnym: 1) Technikum Nr 9, którego ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, a także uzyskanie świadectwa maturalnego, kształcące w zawodach: technik inżynierii środowiska i melioracji, technik architektury krajobrazu, technik ochrony środowiska. 2) Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 9, której ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie ogrodnik, a także dalsze kształcenie w 2-letnich uzupełniających liceach ogólnokształcących oraz w 3-letnich technikach uzupełniających, kształcąca w zawodzie ogrodnik. 2. W Technikum Nr 9 może być prowadzone kształcenie młodzieży w zawodach pokrewnych, związanych z: 1) kształtowaniem środowiska i urządzaniem terenów, 2) ochroną środowiska, 3) leśnictwem i gospodarką łowiecką, 4) ekonomiką rolnictwa i przedsiębiorczością, 5) agroturystyką i pozarolniczym wykorzystaniem obszarów wiejskich, 6) rolnictwem i przetwórstwem rolno spożywczym, 3. W Zasadniczej Szkole Zawodowej może być prowadzone kształcenie w zawodach pokrewnych, związanych z: 1) kształtowaniem środowiska i urządzaniem terenów, 2) turystyką i pozarolniczym wykorzystaniem obszarów, 4. Zespół szkół w oparciu o bazę dydaktyczną może prowadzić pozaszkolne formy kształcenia i doskonalenia zależnie od potrzeb wynikających ze strategii rozwoju województwa i zapobiegania bezrobociu oraz na zlecenie innych podmiotów zgodnie z obowiązującymi przepisami. 67 5. Szkoła może przygotowywać i przeprowadzać egzaminy zewnętrzne, w tym potwierdzające kwalifikacje zawodowe, zgodnie ze standardami wymagań opracowanymi przez Centralną Komisję Egzaminacyjną oraz na mocy ustawy o systemie oświaty i aktualnymi rozporządzeniami MEN w sprawie warunków i sposobu przeprowadzania egzaminów W Zespole Szkół tworzy się wydzielony rachunek dochodów własnych. Zasady gromadzenia wpływów i ich przeznaczenie określa uchwała nr 763/05 Rady Miasta Torunia z dnia 19 maja 2005 r. w sprawie rachunków dochodów własnych oświatowych i oświatowo-wychowawczych jednostek budżetowych Gminy Miasta Toruń. Rozdział II Cele i zadania szkoły 7 1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty zwanej dalej ustawą oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, koncentrując się na sprawowaniu funkcji wychowawczych, edukacyjnych i opiekuńczych. 2. Szkoła stwarza warunki do komplementarnego rozwoju uczniów, uwzględniając ich indywidualne zainteresowania i potrzeby, a także ich możliwości psychofizyczne. 3. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowawczych oraz kształcenia młodzieży na zasadach określonych w statucie. 4. Szkoła wspomaga wychowawczą rolę rodziny. 5. W zakresie sprawowania funkcji wychowawczej szkoła w szczególności: 1) kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizacji celów i zasad określonych w ustawie, przepisach wykonawczych do ustawy i w statucie, stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów poprzez: - zapewnienie odpowiedniej bazy dla uczniów, - systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów. 2) upowszechnia zasady tolerancji, wolności sumienia i poczucia sprawiedliwości, 3) kształtuje postawy patriotyczne, 4) sprzyja zachowaniom proekologicznym, 78 5) umożliwia uczniom podtrzymanie tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, 6) szanuje indywidualność uczniów i ich prawo do własnej oceny rzeczywistości, 7) budzi szacunek do pracy, 8) wdraża do dyscypliny, 9) podejmuje działania na rzecz pomocy materialnej dla młodzieży znajdującej się w trudnej sytuacji finansowej, 10) pomaga efektywnie współdziałać w ramach różnego rodzaju grup i wspólnot w skali mikro- i makrospołecznej (w rodzinie, miejscu pracy, społeczeństwie...), 11) uczy korzystać z zasobów informacyjnych naszej cywilizacji. 6. W zakresie sprawowania funkcji edukacyjnej szkoła w szczególności: 1) zatrudnia nauczycieli posiadających odpowiednie kwalifikacje, 2) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności (kompetencje) niezbędne do wykonywania zawodu oraz uzyskania świadectwa potwierdzającego kwalifikacje, 3) zapewnia odpowiednie warunki do rozwoju intelektualnego i fizycznego młodzieży, 4) umożliwia absolwentom dokonywania świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia poprzez: a. organizowanie poradnictwa zawodowego, b. poradnictwo psychologiczno pedagogiczne, c. rozwijanie zainteresowań na zajęciach edukacyjnych, 5) działa w kierunku rozwijania zainteresowań uczniów poprzez organizowanie kół zainteresowań, imprez sportowych, olimpiad i konkursów przedmiotowych, 6) zapewnia wszechstronną pomoc uczniom mającym trudności z opanowaniem treści programowych, 7) Szkoła udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej, poprzez: a. prowadzenie systematycznej i wielokierunkowej obserwacji uczniów przez wychowawców i nauczycieli, b. dociekanie genezy występowania określonych trudności i przedstawianie stosownych wniosków, c. pełnienie przez nauczycieli roli doradców i sojuszników młodzieży, d. współpracę nauczycieli z rodzicami, e. współpracę z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, f. organizowanie opieki nad uczniami szczególnie uzdolnionymi oraz uczniami mającymi problemy w nauce. 89 7. Szkoła umożliwia uczniom wykazującym szczególne uzdolnienia, realizowanie indywidualnego programu nauczania oraz ukończenie szkoły w skróconym czasie. 8. Zezwolenie na indywidualny program nauczania wydaje dyrektor szkoły. Z wnioskiem o zezwolenie mogą wystąpić: 1) uczeń pełnoletni samodzielnie, uczeń niepełnoletni za zgodą rodziców (prawnych opiekunów), 2) rodzice ucznia (prawni opiekunowie), 3) wychowawca klasy lub nauczyciel za zgodą rodziców (prawnych opiekunów) i ucznia. 9. Dyrektor szkoły, po udzieleniu zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki, wyznacza uczniowi nauczyciela-opiekuna, ustala zakres obowiązków i określa warunki organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w oparciu o odrębne przepisy prawa. 10. Działalność pozalekcyjna może być prowadzona w formach stałych, okresowych i okazjonalnych. 11. Stałe formy zajęć pozalekcyjnych są prowadzone przez wyznaczonego przez dyrektora szkoły nauczyciela lub zatrudnionego specjalistę. 12. Prowadzenie działalności pozalekcyjnej odbywa się za zgodą dyrektora szkoły. 13. Warunkiem prowadzenia form pracy z uczniami określonych w ust.10 jest posiadanie środków finansowych. 14. Szkoła może uzależnić prowadzenie określonych zajęć od udziału rodziców w kosztach prowadzenia tych form pracy. 15. Szkoła umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej poprzez: 1) poznanie kultury, tradycji regionalnych i narodowych, 2) naukę religii lub etyki. 16. Szkoła organizuje opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi do szkoły Szkoła wykonuje zadania opiekuńcze odpowiednio do wieku uczniów i potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem obowiązujących w szkołach ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny. 2. Szkoła sprawuje opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych stosując poniższe zasady: 910 1) w czasie lekcji nauczyciel przebywa z uczniami i samowolnie bez uzasadnionych potrzeb nie może opuszczać klasy pozostawiając uczniów samych; opuszczając klasę nauczyciel zobowiązany jest poinformować o tym fakcie dyrektora szkoły, 2) w razie nieobecności nauczyciela, dyrektor wyznacza inną osobę, która sprawuje opiekę nad uczniami, 3) w przypadku podziału klasy na grupy, z których jedna w tym czasie nie ma zajęć dydaktycznych, dyrektor wyznacza dla uczniów nie mających zajęć odpowiednie pomieszczenie i organizuje inną formę pracy, informując o tym w korekcie do planu lekcji, 4) uczniom nie wolno opuszczać samowolnie szkoły i miejsca odbywania zajęć praktycznych w czasie zajęć lekcyjnych, 5) uczeń może być zwolniony w uzasadnionych przypadkach z części zajęć przez wychowawcę klasy lub dyrektora szkoły, zastępcę dyrektora, kierownika internatu, pedagoga szkolnego, 6) w czasie organizowania imprez ogólnoszkolnych, nauczyciel - główny organizator, ma wyznaczoną przez dyrektora szkoły do pomocy niezbędną ilość nauczycieli, w celu zapewnienia bezpieczeństwa uczniów i prawidłowego przebiegu imprezy, 7) jeżeli miejsce, w którym mają być prowadzone zajęcia lub stan znajdujących się w nim urządzeń technicznych, może stwarzać zagrożenie dla bezpieczeństwa uczniów, nauczyciel jest zobowiązany nie dopuścić do zajęć lub przerwać je, wyprowadzając uczniów z miejsca zagrożenia oraz powiadomić o tym dyrektora szkoły, 8) w czasie zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych z wychowania fizycznego oraz w czasie zawodów sportowych uczniowie nie mogą pozostawać bez nadzoru osób do tego zobowiązanych, 9) Dyrektor szkoły zobowiązany jest do organizowania dla pracowników szkoły szkoleń z zakresu BHP oraz do sprawowania nadzoru nad przestrzeganiem tych przepisów przez osoby prowadzące zajęcia z uczniami. 3. Szkoła sprawuje opiekę nad uczniami podczas zajęć poza terenem szkoły i w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę poprzez wprowadzenie poniższych zasad: 1) w planie rozwoju szkoły oraz w planach dydaktycznych poszczególnych przedmiotów ustala się wykaz wycieczek przedmiotowych, zawodowych i turystyczno - krajoznawczych na dany rok szkolny; w przypadku nie zaplanowania wycieczki, w oparciu o złożony przez organizatora wniosek z 1011 uzasadnieniem, dyrektor może wyjątkowo wyrazić zgodę na organizację wycieczki, 2) program, skład uczestników oraz kierownika i opiekuna wycieczek i imprez krajoznawczo-turystycznych zatwierdza dyrektor szkoły, 3) powyższa zasada dotyczy również wycieczek i imprez organizowanych przez działające na terenie szkoły organizacje młodzieżowe, 4) kierownicy i opiekunowie wycieczek odpowiedzialni są za stworzenie warunków zapewniających bezpieczeństwo wszystkim uczestnikom oraz sprawowanie ciągłego nadzoru nad przestrzeganiem przez uczniów zasad bezpieczeństwa, 5) na wycieczce przedmiotowej lub krajoznawczo-turystycznej udającej się poza teren szkoły w obrębie tej samej miejscowości, bez korzystania z publicznych środków lokomocji, opiekę powinna sprawować co najmniej jedna osoba nad grupą do 30 uczniów, 6) na wycieczce przedmiotowej lub krajoznawczo-turystycznej udającej się poza teren szkoły z korzystaniem publicznych środków lokomocji, ewentualnie udającej się poza miejscowość, będącą siedzibą szkoły, opiekę powinna sprawować jedna osoba nad grupą do 15 uczniów, 7) na wycieczce turystyki kwalifikowanej opiekę sprawować powinna jedna osoba nad grupą do 10 uczniów, 8) długość dziennych odcinków trasy i tempo należy dostosować do wydolności najsłabszego uczestnika każdej wycieczki, 9) wszyscy uczestnicy wycieczki i imprezy krajoznawczo-turystycznej powinni być objęci powszechnym ubezpieczeniem młodzieży szkolnej, a w przypadku wycieczki zagranicznej - dodatkowo ubezpieczeniem na wyjazdy zagraniczne, 10) kierownikiem wycieczki (imprezy) i opiekunem może być osoba posiadająca odpowiednie przygotowanie i uprawnienia zgodne z obowiązującymi przepisami, 11) wszyscy uczestnicy wycieczek i imprez krajoznawczo-turystycznych zobowiązani są do bezwzględnego przestrzegania bezpieczeństwa i zasad szczególnej ostrożności oraz wykonywania wszystkich poleceń kierownika i opiekunów, 12) wszyscy uczestnicy wycieczek i imprez turystyki kwalifikowanej posługujący się sprzętem specjalistycznym typu rower, kajak, zobowiązani są do przestrzegania odpowiednich ogólnie obowiązujących przepisów w tym zakresie, 13) przy organizacji wycieczek środkami komunikacji publicznej, wycieczek kolarskich i pieszych - kierownicy i opiekunowie wycieczek zobowiązani są do stosowania obowiązującego w tym zakresie prawa o ruchu drogowym, 14) do podstawowych obowiązków kierownika wycieczki należy: 1112 a. opracowanie, z udziałem uczestników, szczegółowego programu, harmonogramu, preliminarza wydatków wycieczki oraz wypełnienie karty wycieczki, b. opracowanie regulaminu wycieczki i zapoznanie z nim wszystkich uczestników, c. zapewnienie warunków do pełnej realizacji programu i regulaminu wycieczki oraz sprawowanie nadzoru w tym zakresie, d. zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa oraz zapewnienie warunków do ich spełniania przez wszystkich uczestników od chwili rozpoczęcia do zakończenia wycieczki, e. określenie zadań dla opiekuna w zakresie realizacji programu, sprawowania opieki i przestrzegania zasad bezpieczeństwa jego podopiecznych, f. dopilnowanie, by wszyscy uczestnicy byli zaopatrzeni w niezbędny, sprawny sprzęt i ekwipunek, zapewnienie apteczki pierwszej pomocy, g. organizacja transportu, wyżywienia i noclegów dla uczestników wycieczki, h. dokonanie podziału zadań wśród uczestników wycieczki, i. dysponowanie środkami finansowymi przeznaczonymi na wycieczkę, j. dokonanie z uczestnikami oceny odbytej wycieczki oraz sporządzenie sprawozdania merytorycznego i finansowego, 15) do podstawowych obowiązków opiekuna wycieczki należy: a. współdziałanie z kierownikiem w pełnej realizacji programu i harmonogramu wycieczki, b. dopilnowanie, by wszyscy uczestnicy przestrzegali regulaminu, ze szczególnym uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa, od chwili rozpoczęcia do zakończenia wycieczki, c. nadzór nad wykonywaniem przez uczestników przydzielonych im zadań, d. wykonywanie innych zadań, zleconych przez kierownika wycieczki, 16) na udział uczniów w wycieczce (z wyjątkiem przedmiotowej) i imprezie turystycznej wymagana jest zgoda rodziców (opiekunów prawnych), 17) każda wycieczka i impreza krajoznawczo-turystyczna powinna być należycie przygotowana i omówiona ze wszystkimi uczestnikami (cel wycieczki, trasa, zwiedzane obiekty, harmonogram zajęć, regulamin oraz zasady bezpieczeństwa), 18) uczniowie biorący udział w wycieczce lub imprezie powinni mieć przydzielone konkretne zadania i wnosić swój wkład pracy na rzecz ogółu. 1213 4. Szkoła organizuje dyżury nauczycielskie w celu zapewnienia młodzieży warunków do odpoczynku i bezpieczeństwa w czasie przerw lekcyjnych. Dyżurujących nauczycieli wyznacza dyrektor, informując o decyzji w zwyczajowo przyjęty sposób. 5. Określa się następujące zasady pełnienia dyżurów: 1) dyżury rozpoczynają się od godz. 7.45, a kończą 15 min. po ostatniej lekcji, 2) dyżury pełnione są przez 2 nauczycieli na parterze i 3 na I piętrze, w czasie dużej przerwy w okresie jesienno - zimowym dodatkowo w stołówce, a także w okresie wiosenno - letnim na zewnątrz szkoły. 6. Do obowiązków dyżurujących nauczycieli należy: 1) przebywanie w określonym miejscu dyżurowania, 2) dopilnowanie, aby uczniowie podczas przerw opuszczali pomieszczenia, w których odbywają się zajęcia lekcyjne, 3) dopilnowanie czystości na korytarzach, klatkach schodowych i w pomieszczeniach sanitarnych, 4) w przypadku wyłączenia prądu ogłoszenie koniec przerwy, 5) w razie wypadku udzielenie pierwszej pomocy, wezwanie pomocy lekarskiej i poinformowanie o zdarzeniu dyrektora szkoły, 6) w razie pożaru zorganizowanie akcji ewakuacyjnej, gaszenie, zawiadomienie straży pożarnej, powiadomienie dyrektora i do czasu przybycia straży, bądź dyrektora kierowanie akcją gaszenia, 7) w przypadku spowodowania przez uczniów szkód w inwentarzu szkolnym, w miarę możliwości, ustalenie sprawców i poinformowanie wychowawcę oddziału i dyrektora szkoły, 8) reagowanie na niewłaściwe zachowanie naruszające zasady wynikające z obowiązków ucznia określonych w statucie Szkoła sprawuje indywidualną opiekę nad uczniami z zaburzeniami rozwojowymi, uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku. Nauczyciele oraz wychowawcy zobowiązani są do otaczania tych uczniów szczególną opieką, a zwłaszcza do: 1) udzielania indywidualnej pomocy w przezwyciężaniu trudności w opanowaniu podstaw programowych, 2) dostosowania wymagań do możliwości psychofizycznych uczniów z odchyleniami oraz z zaburzeniami rozwojowymi, 3) kształtowania właściwego stosunku środowiska szkolnego do uczniów z odchyleniami i zaburzeniami rozwojowymi, 1314 4) udzielania rodzicom wskazówek i porad w postępowaniu z dziećmi z dysfunkcjami w celu zapobiegania i likwidowania występujących u dzieci odchyleń i zaburzeń. 2. Młodzież z odchyleniami i zaburzeniami rozwojowymi, u której stosowane przez nauczyciela różne formy pomocy i opieki nie przynoszą przewidzianych wyników, powinna być w porozumieniu z rodzicami(prawnymi opiekunami) skierowana przez szkołę do poradni psychologiczno-pedagogicznej, celem uzyskania specjalistycznej diagnozy i określenia kierunku dalszej z nią pracy Szkoła sprawuje indywidualną opiekę nad uczniami, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebne są szczególne formy opieki. 2. Formami pomocy materialnej dla uczniów mogą być: 1) stypendia uczniowskie, 2) korzystanie z wyżywienia w stołówce internatu, 3) zasiłki losowe przyznawane w formie pieniężnej lub rzeczowej. 3. Wniosek o przyznawanie pomocy materialnej dla ucznia składa na jego wniosek wychowawca klasy, opiniuje samorząd oddziałowy i pedagog szkolny, a dyrektor podejmuje decyzję, określając wysokość i okres przyznania pomocy. 4. W szczególnych przypadkach z wnioskiem o przyznanie pomocy materialnej może bezpośrednio wystąpić do dyrektora szkoły wychowawca, pedagog szkolny, samorząd oddziałowy, rodzice (prawni opiekunowie). 5. Ilość i wysokość pomocy materialnej uzależniona jest od ilości środków finansowych przeznaczonych na ten cel w budżecie szkoły, od wielkości dofinansowania przez fundacje, osoby fizyczne i osoby prawne Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w danym typie szkoły, nauczyciel ten, zwany jest dalej wychowawcą. 2. Dla zapewnienia ciągłości wychowawczej i jej skuteczności wskazane jest, by wychowawca prowadził powierzony oddział przez cały tok nauczania w danym typie szkoły. 3. Wychowawca klasy opracowuje program wychowawczy swojego oddziału na podstawie Szkolnego Programu Wychowawczego 1415 4. Zadania i obowiązki wychowawcy oddziału: 1) realizacja programu wychowawczego klasy i szkoły, 2) poznanie uczniów, ich sytuacji materialnej oraz środowiska rodzinnego, 3) kształtowanie postaw społeczno patriotycznych, 4) pobudzanie i poszerzanie zainteresowań uczniów, organizowanie zajęć pozalekcyjnych, motywowanie do samokształcenia, 5) uczenie radzenia sobie w różnych sytuacjach życiowych, 6) kształtowanie umiejętności podejmowania decyzji, 7) informowanie uczniów i rodziców o zadaniach wynikających ze Szkolnego Programu Wychowawczego, przepisach prawnych obowiązujących w szkole, tematyce godzin do dyspozycji wychowawcy, 8) czuwanie nad zachowaniem uczniów zgodnym z regulaminem, 9) informowanie uczniów i rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach oceniania wynikających z WSO, 10) interesowanie się postępami w nauce uczniów, 11) utrzymywanie kontaktu z rodzicami (prawnymi opiekunami), 12) organizowanie i prowadzenie zebrań z rodzicami (prawnymi opiekunami), 13) prowadzenie pedagogizacji rodziców (prawnych opiekunów), 14) prowadzenie działań zachęcających rodziców do włączenia się w życie szkoły, 15) integrowanie klasy, organizowanie życia pozalekcyjnego (wycieczki, biwaki, dyskoteki, kino, teatr, itp.), 16) prowadzenie profilaktyki zdrowotnej i uzależnień, 17) kształtowanie nawyków kulturalnego i zdrowego zachowania, 18) przekazywanie informacji i współpraca na drodze: klasa - dyrektor; klasa - nauczyciel; klasa - rodzice; dyrektor rodzice, 19) rozwiązywanie problemów wewnątrzklasowych poprzez konstruktywne rozwiązywanie konfliktów i problemów wychowawczych, 20) otoczenie opieką uczniów potrzebujących szczególnej pomocy np. materialnej, 21) informowanie uczniów o ich prawach i obowiązkach, 22) egzekwowanie praw ucznia od nauczycieli i rodziców, 23) egzekwowanie obowiązków uczniów, 24) obserwowanie zachowania poszczególnych uczniów i kierunku rozwoju ich osobowości, 25) prowadzenie dokumentacji wychowawcy klasowego, 26) udzielanie wszechstronnej pomocy uczniom. 1516 5. Zmiany wychowawcy oddziału może dokonać dyrektor szkoły z własnej inicjatywy oraz na uzasadniony, pisemny wniosek rodziców, uczniów, zainteresowanego wychowawcy: 1) dyrektor szkoły w ciągu 2 tygodni od otrzymania wniosku przeprowadza postępowanie wyjaśniające, 2) ustalenia z postępowania wyjaśniającego służą dyrektorowi szkoły do przedstawienia stosownego wniosku radzie pedagogicznej, radzie rodziców, które wydają opinię w przedmiotowej sprawie, 3) po uzyskaniu opinii, dyrektor szkoły podejmuje decyzję, o której w terminie 7 dni informuje zainteresowane strony, 4) w przypadku, gdy jednocześnie nauczyciel zgłasza rezygnację z wychowawstwa, a inne względy wskazują na konieczność zmiany, dyrektor nie jest zobowiązany do zasięgania opinii rady pedagogicznej i rady rodziców. Rozdział III Organy szkoły Organami szkoły są: 1) dyrektor szkoły, 2) rada pedagogiczna, 3) rada rodziców, 4) samorząd uczniowski Dyrektor szkoły w szczególności: 1) kieruje działalnością szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz, 2) sprawuje nadzór pedagogiczny, z zastrzeżeniem art. 36 ust. 2a ustawy, 3) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 4) realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących, 5) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły, zaopiniowanym przez radę rodziców i radę pedagogiczną, ponosi 1617 odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły, 6) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych, 7) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych 8) odpowiada za właściwą organizację i przebieg egzaminów, o których mowa w art. 9 ust. 1 ustawy, prowadzonych w szkole. 2. Na podstawie uchwały rady pedagogicznej o skreśleniu ucznia z listy uczniów, dyrektor szkoły może podjąć decyzję o skreśleniu ucznia z listy uczniów pouczając o możliwości odwołania się do Kuratora Oświaty w Bydgoszczy w ciągu 14 dni. 3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami i w szczególności decyduje w sprawach: 1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły, 2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły, 3) występowania z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły. 4. Dyrektor szkoły w wykonaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną, radą rodziców i samorządem uczniowskim. 5. Dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę i po zasięgnięciu opinii Kuratora Oświaty oraz opinii (odpowiednio) wojewódzkiej lub powiatowej rady zatrudnienia, ustala zawody, w których kształci szkoła. 6. Dyrektor działa przy pomocy swojego zastępcy, kierownika kształcenia praktycznego i kierownika internatu, powołanych przez siebie, po zasięgnięciu opinii organu nadzorującego oraz rady pedagogicznej, na czas nieokreślony, którzy zajmują się: 1) sprawami wychowawczymi, 2) organizacją pracy dydaktycznej szkoły, 3) całokształtem funkcjonowania internatu. 7. W przypadku nieobecności dyrektora szkoły zastępuje go wicedyrektor. 8. Zadania i kompetencje wicedyrektora w zakresie organizacji pracy szkoły: 1) sporządzanie projektu arkusz organizacyjnego szkoły, 2) sporządzanie tygodniowego rozkładu zajęć, 3) organizowanie zastępstw za nieobecnych w pracy nauczycieli, 4) czuwanie nad przestrzeganiem przez nauczycieli dyscypliny pracy zgodnie z rozkładem lekcji, harmonogramem dyżurów nauczycielskich, 1718 5) nadzorowanie prawidłowości i systematyczności prowadzenia dokumentacji pedagogicznej (dzienniki lekcyjne, arkusze ocen, dokumentacja praktyk), 6) nadzorowanie i współudział w pracy zespołów przedmiotowych, wychowawczych i klasowych, 7) czuwanie nad prawidłową organizacją i przebiegiem praktyk uczniowskich. 9. Zadania i kompetencje wicedyrektora w zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej: 1) współudział w opracowaniu przydziału czynności dla nauczycieli, 2) hospitowanie lekcji nauczycieli, otaczanie opieką nauczycieli podejmujących pracę 3) koordynowanie pracy wychowawców klasowych, 4) koordynowanie organizacji procesu nauczania, wychowania i opieki oraz składanie radzie pedagogicznej sprawozdań z ich realizacji, 5) egzekwowanie przestrzegania przez uczniów dyscypliny, 6) nadzór i kontrola pracy opiekuńczo - wychowawczej w internacie. 10. Realizacja innych, nie zastrzeżonych ustawowo, zadań zleconych przez dyrektora szkoły Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły w zakresie jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 2. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele, wychowawcy internatu oraz pracownicy innych zakładów pracy pełniący funkcje instruktorów praktycznej nauki zawodu, dla których praca dydaktyczna stanowi podstawowe zajęcie, zatrudnieni w Zespole Szkół. Do prac rady pedagogicznej mogą być zapraszane przez przewodniczącego rady za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej inne osoby określone w ustawie. Zaproszeni biorą udział w zebraniu z głosem doradczym. 3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły, który odpowiedzialny jest za sprawne przeprowadzenie zebrania rady pedagogicznej. 4. Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane w miarę bieżących potrzeb z inicjatywy przewodniczącego rady pedagogicznej, organu prowadzącego szkołę lub co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej. Obowiązkowe plenarne posiedzenia rada pedagogiczna odbywa przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów po zakończeniu roku szkolnego. Zebrania rady pedagogicznej 1819 mogą odbywać się w niepełnym składzie, jeżeli dotyczą problemów poszczególnych typów szkół i internatu lub zatwierdzania wyników klasyfikowania i promowania uczniów klas kończących wcześniej zajęcia lekcyjne. 5. Dyrektor szkoły przedstawia radzie pedagogicznej dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informację o działalności szkoły. 6. W terminie do 15 września dyrektor szkoły przedstawia radzie pedagogicznej plan nadzoru pedagogicznego na rozpoczęty rok szkolny 7. O terminie zebrania rady pedagogicznej przewodniczący zawiadamia wszystkich jej członków z wyprzedzeniem 7-dniowym, zawiadomienie winno zawierać porządek i miejsce zebrania. 8. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy: 1) zatwierdzenie planów pracy szkoły po zaopiniowaniu bądź uzgodnieniu z rada rodziców, 2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole, 4) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły, 5) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów. 9. Rada pedagogiczna posiada również kompetencje opiniodawcze, a w szczególności opiniuje: 1) organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, 2) dopuszczenie do użytku zaproponowanego przez nauczyciela programu nauczania, 3) projekt planu finansowego szkoły, 4) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 5) propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 10. Do uprawnień rady pedagogicznej ponadto należy: 1) przygotowanie projektu statutu szkoły lub jego zmian, 2) występowanie do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji dyrektora lub do dyrektora o odwołanie nauczyciela z innej funkcji kierowniczej w szkole. 11. Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w ust. 8 niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor 1920 niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego szkołę. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne. 12. W przypadkach wystąpienia, o których mowa w ust. 10 pkt. 2, organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku radę pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania uchwały. 13. Uchwały rady pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 14. Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności, z którego wynika w szczególności: 1) skład rady pedagogicznej, 2) zasady zwoływania i odbywania posiedzeń, 3) skład i kompetencje organów rady pedagogicznej, 4) zasady podejmowania i dokumentowania uchwał, 5) zasady protokołowania posiedzeń rady pedagogicznej. 15. Podstawowym dokumentem działalności rady jest chronologicznie prowadzony zbiór protokołów i ewidencja uchwał. 16. Członek rady pedagogicznej jest zobowiązany do: 1) czynnego uczestniczenia we wszystkich zebraniach rady i jej zespołów, do których został powołany, 2) realizowania uchwał rady, także wtedy, gdy zgłosił do nich swoje zastrzeżenia, 3) składania przed radą sprawozdań z wykonania przydzielonych zadań, 4) nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów, ich rodziców, nauczycieli i innych pracowników szkoły W związku z nieutworzeniem rady szkoły, rada pedagogiczna wykonuje jej zadania określone w art. 50 ust.2 ustawy W szkole działa rada rodziców stanowiąca reprezentację wszystkich rodziców (opiekunów prawnych). 20 Pokazać jeszcze
Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Kruszwicy Rozdział I Postanowienia ogólne załącznik do uchwały Nr XX/223/2012 Rady Miejskiej w Kruszwicy z dnia 28 czerwca 2012 1.1. W skład Zespołu Szkół Ogólnokształcących Bardziej szczegółowo Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr CV/1445/10 Rady Miasta Krakowa z dnia 7 lipca 2010 r. Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 53 w Krakowie
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr CV/1445/10 Rady Miasta Krakowa z dnia 7 lipca 2010 r. Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 53 w Krakowie Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE 1 Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1. Zespół Szkół Salezjańskich, zwany dalej Zespołem, został utworzony przez Towarzystwo Salezjańskie, Inspektoria Krakowska, Bardziej szczegółowo Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce Czyżówka 2012 Strona 1 z 6 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 1 1. Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkolno-Przedszkolny Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W LUBNI
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr W42/15 Rady Miejskiej w Brusach z dnia 25 czerwca 2015 r. STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W LUBNI opracowany na podstawie art. 60 ust.l w związku z art. 58 ust. 6 ustawy z dnia 7 września Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO NR 1 W GDYNI
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE- PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 6 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 W SŁUPSKU
Statut nadano Uchwałą Nr XLII/534/05 Rady Miejskiej w Słupsku z dnia 29 czerwca 2005 r. STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 W SŁUPSKU Podstawę prawną niniejszego statutu stanowi: 1. Ustawa z dnia Bardziej szczegółowo Regulaminu działalności Rady Pedagogicznej ZSM Nr 1 im. Szczepana Humberta, al. Mickiewicza 5, Kraków
Regulaminu działalności Rady Pedagogicznej ZSM Nr 1 im. Szczepana Humberta, al. Mickiewicza 5, 31-120 Kraków 1 1. Rada Pedagogiczna Zespołu Szkół Mechanicznych Nr 1 im. Szczepana Humberta (ZSM Nr 1), zwana Bardziej szczegółowo Statut Zespołu Szkół im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie /tekst ujednolicony/ Stan prawny na dzień 1 września 2015r
Statut Zespołu Szkół im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie /tekst ujednolicony/ Stan prawny na dzień 1 września 2015r 1 SPIS TREŚCI NAZWA ZESPOŁU SZKÓŁ, SIEDZIBA I SKŁAD ORAZ INNE INFORMACJE O ZESPOLE... Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH. im. Stanisława Staszica w Lidzbarku Warmińskim
1 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. Stanisława Staszica w Lidzbarku Warmińskim Każdy Pracownik Szkoły, Uczeń i jego Rodzice mają prawo do znajomości treści Statutu Szkoły oraz zarządzeń Ministra Edukacji Bardziej szczegółowo Statut Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rybniku
Statut Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rybniku Podstawa prawna : - ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty /art. 71 ust. 1 pkt 2, Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zmianami/ Bardziej szczegółowo Regulamin działalności Rady Pedagogicznej w Zespole Placówek Oświatowych w Biertowicach
Regulamin działalności Rady Pedagogicznej w Zespole Placówek Oświatowych w Biertowicach Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. Dz 1991r.Nr 95, poz. 425, z 1992r.Nr 26,poz.113,Nr 54,poz.254, Bardziej szczegółowo - Regulamin Rady Pedagogicznej ZSRCKU w Piasecznie -
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Emilii Sczanieckiej. W KONARZYCACH 1. Regulamin opracowano na podstawie Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( tekst jednolity Dz.U nr67 Bardziej szczegółowo Regulamin Rady Pedagogicznej Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Zawadzkiego w Wisznicach
Regulamin Rady Pedagogicznej Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Zawadzkiego w Wisznicach Rozdział I Postanowienia ogólne Niniejszy regulamin działalności Rady Pedagogicznej zostaje ustalony na podstawie Bardziej szczegółowo III. Organy Szkoły 7. 1. Organami Zespołu są: 1) Dyrektor Zespołu; 2) Rada Pedagogiczna; 3) Rada Rodziców; 4) Samorząd Uczniowski;
III. Organy Szkoły 7 1. Organami Zespołu są: 1) Dyrektor Zespołu; 2) Rada Pedagogiczna; 3) Rada Rodziców; 4) Samorząd Uczniowski; 8 1. Zespołem Szkół kieruje nauczyciel, któremu powierzono stanowisko dyrektora. Bardziej szczegółowo Uchwała Nr V/19/15 Rady Miasta Gozdnica z dnia 27 lutego 2015 r. w sprawie zamiaru utworzenia Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy
Uchwała Nr V/19/15 Rady Miasta Gozdnica w sprawie zamiaru utworzenia Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy Na podstawie art. 62 ust. 1 w związku z art. 5c pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie Bardziej szczegółowo Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Policealnej im. Hanny Chrzanowskiej w GiŜycku
Załącznik Nr 1 do Statutu Szkoły Policealnej im. Hanny Chrzanowskiej w GiŜycku Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Policealnej im. Hanny Chrzanowskiej w GiŜycku Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH TOWARZYSTWA SALEZJAŃSKIEGO W OŚWIĘCIMIU
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH TOWARZYSTWA SALEZJAŃSKIEGO W OŚWIĘCIMIU 1 Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1. Zespół Szkół Zawodowych Towarzystwa Salezjańskiego, zwany dalej Zespołem, został utworzony przez Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM NR 44 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W POZNANIU
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Szarych Szeregów w Dzierżoniowie Podstawa prawna 1 1.1. Rada Pedagogiczna działa na podstawie ustawy o systemie oświaty z dnia Bardziej szczegółowo Szkoła Podstawowa Nr 16 w Gliwicach ul. Kilińskiego 1 44-100 Gliwice tel. 032 230 46 88 www.gliwice-sp16.neostrada.pl. Regulamin Rady Pedagogicznej
Szkoła Podstawowa Nr 16 w Gliwicach ul. Kilińskiego 1 44-100 Gliwice tel. 032 230 46 88 www.gliwice-sp16.neostrada.pl Regulamin Rady Pedagogicznej Spis treści Postanowienia ogólne 1 Podstawa prawna działania Bardziej szczegółowo Zespołu Szkół Nr 3 w Szczecinie
Załącznik Nr 1 R E G U L A M I N RADY PEDAGOGICZNEJ Zespołu Szkół Nr 3 w Szczecinie 1 Niniejszy regulamin został opracowany w oparciu o obowiązujące dotychczas przepisy dotyczące systemu oświaty w Polsce: Bardziej szczegółowo Statut szkoły /placówki. statutów szkół. Kuratorium Oświaty w Białymstoku, Delegatura w Suwałkach
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH Nr 4 W RZESZOWIE Rozdział I NAZWA, SIEDZIBA I SKŁAD ZESPOŁU SZKÓŁ 1 Zespół, którego dotyczy statut używa nazwy Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 4 w Rzeszowie. Bardziej szczegółowo Załącznik Nr 5 do uchwały Nr Rady Miejskiej w Łodzi z dnia STATUT CENTRUM ZAJĘĆ POZASZKOLNYCH NR 2 W ŁODZI ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE
Załącznik Nr 5 do uchwały Nr Rady Miejskiej w Łodzi z dnia STATUT CENTRUM ZAJĘĆ POZASZKOLNYCH NR 2 W ŁODZI ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Centrum Zajęć Pozaszkolnych nr 2, zwane dalej Placówką, ma Bardziej szczegółowo Uchwała Nr 314/XLII/2010 Rady Miejskiej w Kaletach. z dnia 13 lipca 2010 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkół w Kaletach oraz nadania mu statutu
Uchwała Nr 314/XLII/2010 Rady Miejskiej w Kaletach z dnia 13 lipca 2010 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkół w Kaletach oraz nadania mu statutu Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca Bardziej szczegółowo Rozdział IV. Organy szkoły oraz ich zadania
Rozdział IV Organy szkoły oraz ich zadania Organami szkoły są: 1. Dyrektor szkoły. 2. Rada Pedagogiczna. 3. Rada Szkoły. 4. Rada Rodziców. 5. Samorząd Uczniowski. 19 20 Uprawnienia i obowiązki dyrektora Bardziej szczegółowo W szkole działa rada rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców uczniów.
Załącznik Nr 2 do Statutu szkoły z dnia 15 marca 1999r. REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ im. JANINY PORAZIŃSKIEJ w STYRZYŃCU W szkole działa rada rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców Bardziej szczegółowo Komisja wnioskowa formułuje wnioski na posiedzeniu Rady Pedagogicznej i przedstawia Radzie Pedagogicznej do przegłosowania.
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 4./ 2013 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi w Ełku z dnia 9 kwietnia 2013 REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ w GDOWIE
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ w GDOWIE Rozdział I Zasady ogólne. Rozdział II Zadania Przewodniczącego i członków Rady. Rozdział III Organizacja pracy Rady. Rozdział IV Kompetencje Rady. Rozdział Bardziej szczegółowo Rozdział IV. Organy szkoły ich kompetencje i zasady współdziałania. Organami szkoły są:
Załącznik do Uchwały Nr XII/163/11 Rady Miasta Olsztyna z dnia 29 czerwca 2011 roku Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Olsztynie ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Zespół Szkół Ogólnokształcących Bardziej szczegółowo REGULAMIN pracy dyrektora Zespołu Szkół w Lubrańcu Marysinie. Rozdział 1 Zadania ogólne dyrektora
Załącznik nr 1 do Statutu Zespołu Szkół im. Marii Grodzickiej w Lubrańcu Marysinie zatwierdzonego na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dn. 28.08.2015 REGULAMIN pracy dyrektora Zespołu Szkół w Lubrańcu Marysinie Bardziej szczegółowo GIMNAZJUM NR 23 W KRAKOWIE
GIMNAZJUM NR 23 W KRAKOWIE REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ 1. 1. Rada Pedagogiczna Gimnazjum nr 23 w Krakowie, zwana dalej Radą Pedagogiczną, jest kolegialnym organem realizującym zadania dotyczące kształcenia, Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Zespołu Szkół Nr 7 w Rzeszowie Gimnazjum Nr 4 i Szkoły Podstawowej Nr 18.
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Zespołu Szkół Nr 7 w Rzeszowie Gimnazjum Nr 4 i Szkoły Podstawowej Nr 18. I. Postanowienia ogólne 1 Rada Pedagogiczna działa na podstawie art. 40-44 Ustawy o systemie oświaty Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ w GŁOGÓWKU (tekst jednolity)
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ w GŁOGÓWKU (tekst jednolity) ROZDZIAŁ I Postanowienia wstępne. 1 Regulamin Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Głogówku jest aktem opracowanym w oparciu o ustawę Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 IM. PROF. DR. FELICJANA CIESZKOWSKIEGO - DEMBIŃSKIEGO W MIĘDZYCHODZIE
Załącznik nr 4 REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 IM. PROF. DR. FELICJANA CIESZKOWSKIEGO - DEMBIŃSKIEGO W MIĘDZYCHODZIE Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Niniejszy regulamin działalności Rady Bardziej szczegółowo S T A T U T ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH I LOGISTYCZNYCH IM. INŻ TADEUSZA TAŃSKIEGO W SŁUPSKU
Statut nadano Uchwałą Nr XLII/534/05 Rady Miejskiej w Słupsku z dnia 29 czerwca 2005 r. S T A T U T ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH I LOGISTYCZNYCH IM. INŻ TADEUSZA TAŃSKIEGO W SŁUPSKU Podstawę prawną niniejszego Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W DYWITACH ROZDZIAŁ I. Postanowienia ogólne
Załącznik do Uchwały Nr XII/69/07 Rady Gminy Dywity z dnia 25 września 2007r. STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W DYWITACH ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1.Szkoła nosi nazwę Zespół Szkół w Dywitach. 2.Zespół Szkół Bardziej szczegółowo Regulamin Rady Rodziców. Zespołu Szkół w Niebocku
Regulamin Rady Rodziców Zespołu Szkół w Niebocku Na podstawie art. 53 i 54 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty tekst jednolity (Dz. U. Nr 67, poz. 329 z 1996 roku z późn. zmianami) w Zespole Bardziej szczegółowo Regulamin Rady Pedagogicznej
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Niniejszy regulamin opracowano na podstawie ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późniejszymi zmianami - art. 40 i 41 oraz na podstawie jednolitego tekstu Bardziej szczegółowo RADY REGULAMIN PEDAGOGICZNEJ. Zespół Szkół w Paszczynie. Spis treści: ROZDZIAŁ II...2 POSTANOWIENIA OGÓLNE...2
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Spis treści: ROZDZIAŁ I...2 POSTANOWIENIA OGÓLNE...2 ROZDZIAŁ II...2 ZADANIA I KOMPETENCJE RADY PEDAGOGICZNEJ...2 ROZDZIAŁ III...3 OGÓLNE ZASADY DZIAŁANIA RADY PEDAGOGICZNEJ...3 Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W B IAŁOŁĘCE
1 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W B IAŁOŁĘCE POSTANOWIENIA OGÓLNE Rozdział I Przepisy definiujące 1. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 1) Zespole Szkół- należy przez to rozumieć Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY RODZICÓW
REGULAMIN RADY RODZICÓW działającej przy Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Braciejówce Podstawa prawna: 1. Art.53,54 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. z 2004 r., Nr 256, poz.2572 Bardziej szczegółowo ROZDZIAŁ X Organizacja nauczania i wychowania
ROZDZIAŁ X Organizacja nauczania i wychowania 49. 1. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno wychowawczej są: 1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne; 2) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia; Bardziej szczegółowo RAMOWY STATUT TECHNIKUM UZUPEŁNIAJĄCEGO PRZY ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH W PISZU
RAMOWY STATUT TECHNIKUM UZUPEŁNIAJĄCEGO PRZY ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH W PISZU 1. I. NAZWA SZKOŁY. 1. Technikum Uzupełniające przy Zespole Szkół Zawodowych w Piszu. 2. Technikum Uzupełniające jest szkołą Bardziej szczegółowo STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W KALISZU
STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W KALISZU I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Nazwa placówki brzmi: Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego w Kaliszu. 2. Centrum Kształcenia Ustawicznego Bardziej szczegółowo Rodzicielskim organem Zespołu Szkół w Rząsce- Gimnazjum im. W. Rutkiewicz w Rząsce jest Rada Rodziców Gimnazjum zwana dalej Radą Rodziców.
Regulamin Rady Rodziców Gimnazjum w Rząsce Podst. prawna: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( tekst jednolity Ustawa z dnia 11 kwietnia 2007 o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o Bardziej szczegółowo ROZDZIAŁ III - Organy szkoły. Organami szkoły są: 7 Dyrektor Szkoły
ROZDZIAŁ III - Organy szkoły 1. Dyrektor Szkoły 2. Rada Pedagogiczna 3. Rada Rodziców 4. Samorząd Uczniowski 6 Organami szkoły są: 7 Dyrektor Szkoły 1. Powołany jest na to stanowisko przez organ prowadzący Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SKOMLINIE
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SKOMLINIE 1 1. Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej w Skomlinie zwana dalej radą, jest kolegialnym organem szkoły realizującym zadania wynikające ze statutu Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZY SZPITALU UZDROWISKOWYM SŁONECZKO W KOŁOBRZEGU
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZY SZPITALU UZDROWISKOWYM SŁONECZKO W KOŁOBRZEGU Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Niniejszy regulamin działalności Rady Pedagogicznej zostaje ustalony Bardziej szczegółowo Zarządzenie Nr 16/2014/2015 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowym Stawie z dnia 26 listopada 2014r.
Zarządzenie Nr 16/2014/2015 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowym Stawie z dnia 26 listopada 2014r. w sprawie wprowadzenia regulaminu organizacyjnego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowym Stawie Bardziej szczegółowo Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Halinowie.
Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Halinowie. 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Kornela Bardziej szczegółowo Regulamin Rady Pedagogicznej Przedszkola w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Halinowie.
Regulamin Rady Pedagogicznej Przedszkola w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Halinowie. 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin Rady Pedagogicznej Przedszkola w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Halinowie opracowano Bardziej szczegółowo STATUT Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Bogatyni
STATUT Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Bogatyni Załącznik do uchwały Nr VIII/47/07 Rady Gminy i Miasta Bogatynia z dnia 9 marca 2007 roku Spis treści: Rozdział I Informacje ogólne o Zespole Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 13
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 13 1 1 1. Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 13 w Gliwicach z siedzibą przy ul. Gomułki 16a zwany dalej zespołem jest zespołem szkół publicznych. 2. W skład zespołu Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM Z ODZDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ORŁA BIAŁEGO W SŁUPSKU
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM Z ODZDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ORŁA BIAŁEGO W SŁUPSKU Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Niniejszy regulamin działalności Rady Pedagogicznej zostaje ustalony na Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ. PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO Nr 10. w Strzelcach Opolskich
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Batalionów Chłopskich w KOŁACZKOWICACH 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE Rada Pedagogiczna jest stałym organem wewnętrznym szkoły powołanym do rozwiązania, opracowania Bardziej szczegółowo S T A T U T ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W SIERAKOWIE ŚLĄSKIM
S T A T U T ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W SIERAKOWIE ŚLĄSKIM NAZWA SZKOŁY 1. 1. Szkoła nosi nazwę Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Sierakowie Śląskim zwana dalej w statucie Zespołem. 2. Zespół jest Bardziej szczegółowo Regulamin Rady Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 64 im. Marii Konopnickiej w Poznaniu. I. Postanowienia ogólne
Regulamin Rady Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 64 im. Marii Konopnickiej w Poznaniu I. Postanowienia ogólne 1 Rada Rodziców, zwana dalej Radą, reprezentuje ogół rodziców uczniów. Rada działa na podstawie Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ przy Szkole Podstawowej Nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Koźminie Wlkp.
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ przy Szkole Podstawowej Nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Koźminie Wlkp. Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLA NR 1 W WOLSZTYNIE ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLA NR 1 W WOLSZTYNIE ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Niniejszy regulamin działalności Rady Pedagogicznej został opracowany na podstawie art. 40 43 Ustawy z dnia Bardziej szczegółowo STATUT Zespołu Szkół Miejskich Nr 3 w Jaśle. ujednolicony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29 października 2015 r.
STATUT Zespołu Szkół Miejskich Nr 3 w Jaśle ujednolicony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 29 października 2015 r. Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Ilekroć dalej jest mowa o: 1. Zespole Szkół należy Bardziej szczegółowo Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Rozogach
REGULAMIN Rady Pedagogicznej ZESPÓŁ SZKÓŁ BUDOWLANYCH STAN PRAWNY NA DZIEŃ 10.02.2014 r. SPIS TREŚCI: CZĘŚĆ I INFORMACJE OGÓLNE... 4 CZĘŚĆ II ORGANIZACJA... 4 CZĘŚĆ III KOMPETENCJE I ZADANIA... 5 CZĘŚĆ Bardziej szczegółowo SKŁAD I ORGANIZACJA RADY PEDAGOGICZNEJ.
Podstawa Prawna art. 43 punkt 2 Ustawa z dnia 7 IX 1991 r. (Dz.U. 2004/256/2572, 273/2703, 281/2781, 2005/17/141, 94/788, 122/1020, 131/1091, 167/1400, 249/2104, 2006/144/1043, 208/1532, 227/1658, 2007/42/273, Bardziej szczegółowo ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne
REGULAMIN RADY RODZICÓW przy Gimnazjum nr 2 im. Marka Kotańskiego w Słubicach ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1. Rada Rodziców jest reprezentacją rodziców uczniów Gimnazjum nr 2 im. Marka Kotańskiego Bardziej szczegółowo Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły lub placówki.
REGULAMIN RADY RODZICÓW. Podstawa prawna : Ustawa z dnia 7 IX 1991 r. ( DZ.U.1996/67/329, 104/496, 1997/28/153, 141/943, 1998 /117/759, 162/1126, 2000 /12/136, 19 /239, 48 /550, 104 /1104, 120 /1268, 122/1320, Bardziej szczegółowo REGULAMIN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej im. Stanisława Wyspiańskiego w Kawnicach
REGULAMIN PRACY RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej im. Stanisława Wyspiańskiego w Kawnicach Podstawa prawna: Ustawa o Systemie Oświaty z 7 września 1991 r. art. 40-43 Rada Pedagogiczna jest kolegialnym Bardziej szczegółowo Regulamin Rady Pedagogicznej. Zespołu Szkół Miejskich Nr 3. w Kędzierzynie - Koźlu
Regulamin Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Miejskich Nr 3 w Kędzierzynie - Koźlu Na podstawie art. 43 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz U. z 2004 r. Nr 256, poz. Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W NOWEJ WSI
Załącznik nr 1 do Statutu Szkoły Uchwała Rady Pedagogicznej z dnia 01.10.2007 REGULAMIN RADY RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W NOWEJ WSI Na podstawie art. 53 i 54 Ustawy o systemie Bardziej szczegółowo Statut Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rybniku
Statut Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rybniku Podstawa prawna : - ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty /art. 71 ust. 1 pkt 2, Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zmianami/ Bardziej szczegółowo 7. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej może być również dopuszczony słuchacz, który nie uczęszczał z
Uchwała nr 15/2012 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół nr 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach z dnia 24 października 2012 r. w sprawie nowelizacji zapisów statutowych Na podstawie art. 41 ust 1. ustawy o Bardziej szczegółowo Regulamin. Rada jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
Regulamin organizacji i działalności Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Pyszącej. Na podstawie Ustawy z unia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Bz.tf.Nr 95,póz.425) Bardziej szczegółowo S T A T U T Zespołu Szkół Plastycznych w Bydgoszczy
Załącznik do zarządzenia nr 20 Ministra Kultury z dnia 28 lutego 2002 r. S T A T U T Zespołu Szkół Plastycznych w Bydgoszczy 1 Zespół Szkół Plastycznych w Bydgoszczy, zwany dalej Zespołem, tworzą : 1) Bardziej szczegółowo RAMOWY STATUT PUBLICZNEGO GIMNAZJUM
Projekt z 29 kwietnia 2010 r. ZAŁĄCZNIK Nr 3 RAMOWY STATUT PUBLICZNEGO GIMNAZJUM 1. 1. Statut publicznego gimnazjum, zwanego dalej gimnazjum, określa jego nazwę. Nazwa gimnazjum zawiera: 1) określenie Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH NR 1 W MYŚLENICACH
STATUT ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH NR 1 W MYŚLENICACH ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH NR 1 W MYŚLENICACH 0 Podstawę prawną statutu stanowią: Podstawę prawną opracowania statutu stanowią w szczególności: 1) Bardziej szczegółowo STATUT ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W LUDOMACH
STATUT ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W LUDOMACH I. Ludomy 2016 Podstawowe informacje o Zespole 1. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 1. Zespole należy przez to rozumieć Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY RODZICÓW ROZDZIAŁ I
REGULAMIN RADY RODZICÓW ROZDZIAŁ I Podstawę prawną niniejszego regulaminu stanowią: 1) Ustawa z dnia 7.09.1991r. art. 52 i 54 (Dz. U. Nr 80 z dnia 9 maja 2007r.) 2) Statut Zespołu Szkół o w Milanowie. Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY RODZICÓW Szkoły Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Zabierzowie Bochańskim
REGULAMIN RADY RODZICÓW Szkoły Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Zabierzowie Bochańskim Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Niniejszy regulamin działalności Rady Rodziców zostaje ustalony na podstawie Bardziej szczegółowo STATUT PUBLICZNEGO TECHNIKUM z siedzibą w Dobrzeniu Małym
STATUT PUBLICZNEGO TECHNIKUM z siedzibą w Dobrzeniu Małym I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Szkoła nosi nazwę Zespół Szkół w Dobrzeniu Wielkim Publiczne Technikum z siedzibą w Dobrzeniu Małym 2. 1. Publiczne Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY RODZICÓW DZIAŁAJĄCEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PIECZYSKACH
Załącznik do Uchwały Nr 6 Rady Rodziców Szkoły Podstawowej w Pieczyskach w roku szkolnym 2014/2015 z dnia 23 października 2014 roku w sprawie uchwalenia Regulaminu Rady Rodziców Szkoły Podstawowej w Pieczyskach Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ
ZAŁĄCZNIK NR 3 DO STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W ORZESZU - MOŚCISKACH REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 8 im. Bolesława Chrobrego Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY RODZICÓW Szkoły Podstawowej w Bilczewie
REGULAMIN RADY RODZICÓW Szkoły Podstawowej w Bilczewie załącznik do statutu szkoły I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Rada rodziców działa na podstawie ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( Dz. U. Bardziej szczegółowo Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJJ LO III III Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Rada 1. W szkole działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie Bardziej szczegółowo Uchwała Nr XI/76/03 Rady Powiatu w Sulęcinie z dnia r.
Uchwała Nr XI/76/03 Rady Powiatu w Sulęcinie z dnia 28.08.2003r. w sprawie nadania statutu szkole dla Dorosłych wchodzących w skład Zespołu Szkół Licealnych i Zawodowych w Sulęcinie. Na podstawie 12 pkt. Bardziej szczegółowo ROZDZIAŁ IV ORGANY ZESPOŁU SZKÓŁ
ROZDZIAŁ IV ORGANY ZESPOŁU SZKÓŁ 10 1. Organami Zespołu Szkół Specjalnych w Ozorkowie są: 1) Dyrektor Zespołu, 2) Rada Pedagogiczna, 3) Samorząd Uczniowski, 4) Rada Rodziców. 11 Ustala się następujące Bardziej szczegółowo REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI RADY PEDAGOGICZNEJ. Przedszkola Miejskiego nr 11. w Świętochłowicach
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI RADY PEDAGOGICZNEJ Przedszkola Miejskiego nr 11 w Świętochłowicach Podstawa prawna: - Art. 40 43 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. z 1996r. poz.329 z późn. Bardziej szczegółowo REGULAMIN RADY RODZICÓW ZESPOŁU SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH IM. LUBUSKIEJ BRYGADY WOJSK OCHRONY POGRANICZA W DYCHOWIE. Rozdział I Postanowienia ogólne
REGULAMIN RADY RODZICÓW ZESPOŁU SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH IM. LUBUSKIEJ BRYGADY WOJSK OCHRONY POGRANICZA W DYCHOWIE Rozdział I Postanowienia ogólne Na podstawie art. 54 ust 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. Bardziej szczegółowo 2017 © DocPlayer.pl Polityka prywatności | Warunki świadczenia usług | Zwrotny adres

References: art. 52
 art. 50
 art. 36
 art. 9
 art. 50
 art. 60
 art. 58
 art. 62
 art. 5
 art. 18
 art. 40
 art. 53
 art. 40
 Art.53
 art. 40
 art. 43
 art. 40
 art. 43
 art. 53
 art. 41
 art. 52
 Art. 40
 art. 54