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ScribdNavegarInteresesCareer & MoneyPersonal GrowthPolitics & Current AffairsScience & TechHealth & FitnessLifestyleEntertainmentBiographies & HistoryFictionNavegar porLibrosAudio librosNoticias & RevistasPartiturasExplorar todoSubirIniciar sesiónRegistrarseRegla Men ToCargado por capitu780.0 (0)DescargaInsertarVer másCopyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)Precio de lista: $0.00Download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentMINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE LIMA METROPOLITANA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA 06 VITARTEINSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MUJERES “EDELMIRA DEL PANDO”
Director: Mg. CRUZBEL CASTRO ELERA
REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.E.M. “EDELMIRA DEL PANDO”
Mg. CRUZBEL, CASTRO ELERA Director de la I.E.M. “Edelmira del Pando”
A) ESTUDIOS : 1. Lic. En Filosofía 2. Mg. en Administración de la Educación. INDICE 3. Doctorado en Ciencias de la Educación. 4. Especializado en Planeamiento Estratégico. 5. Asesor de Tesis de Post Grado. 6. Docente de la Escuela de Post Grado de UNE “E.G. y V” 7. Docente de las asignaturas de Planeamiento Estratégico y Desarrollo – Univ. de Huanuco. B) Proyectos exitosos en la I.E. “Edelmira del Pando” • Aulas Virtuales 2003 – 2007. • Aulas Colaborativas emprendedoras 2009 - 2021. • Maquicentro Industria del Vestido • Química productiva 2009. C) Publicaciones : • PEI – vigencia y aplicabilidad 2000. • El Maestro y su Comunidad. • Una Propuesta Educativa para Vitarte 1996. • Proyectos Educativos en la Era del Conocimiento. • Documentos de Gestión : 2009 – 2013
RESOLUCION DIRECTORAL INTRODUCCION OBJETIVO GENERAL DEL REGLAMENTO INTERNO DATOS GENERALES CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES 07 08 09 10 12
CAPITULO II: DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 12 CREACION BASES LEGALES (Incluir el Código del Niño y del Adolescente y el Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2002 – 2010). OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN ESTRUCTURA ORGÁNICA - Órgano de Dirección - Órganos consultivos: CONEI (Consejo Educativo Institucional), Comité de Pensiones y Becas, Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar, Comité Ambiental Escolar, Comité Defensa Civil. - Órganos Técnico pedagógicos. - Órganos de Línea - Órganos apoyo. - Promotoría - Asociación de Padre de Familia (En adultos Comité de participantes) CAPITULO III: DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO - Planeamiento educativo: sobre el PAT (su formulación, ejecución, evaluación) - Programación curricular: lo referente a las unidades didácticas. - Supervisión educativa. - Tareas escolares. - Textos y demás materiales. - Vistas y excursiones con fines educativos.
CAPITULO V: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y REGIMEN ECONÓMICO. 35 - Instrumentos de Gestión Institucional. - Sobre el manejo documentario. - Lo relacionado con el presupuesto: formulación ejecución y evaluación. - Fuentes de financiamiento: pensiones de enseñanza, incremento y otros ingresos previstos. - Administración de Becas y Exoneraciones - Remuneraciones, incentivos, gratificaciones, compensaciones del personal. - Sobre los libros contables a llevarse. Sobre las unidades de producción en los centros que le corresponda. - Exoneraciones y beneficios legales. - Lo relacionado con balances y demás documentos oficiales que debe llevarse. - De la supervisión administrativa. CAPITULO VI: DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 37 - Periodicidad del año escolar, del periodo promocional o de las áreas ocupacionales y curso según sea el caso. - De los horarios. 3
- Del control de asistencia, personal y alumnos o participantes. CAPITULO VII: MATRICULA EVALUACION, EVALUACION Y CERTIFICACION. 39 - Ingreso, matrícula y ratificación, traslados de matrícula. - Aprobación del número de vacantes. - Carga docente y diferentes clases de evaluación. - Promoción, Repitencia y certificación. - Libretas de información (por lo general se debe transcribir lo que hay en las normas oficiales existentes, según los niveles y modalidades). CAPITULO VIII: DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS AL EDUCANDO. - Desarrollar los artículos de este capítulo en el orden indicado. (en los reglamentos de los niveles educativos, así como en otras normas de carácter administrativo, encontramos aspectos relacionados con este capítulo) - Especificar el Código del Níño y del Adolescente Ley 27337. - Propuesta de Convivencia Escolar Democrática. CAPITULO X: DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES. - Con el Ministerio de Educación a través de sus dependencias administrativas. - Con el personal magisterial y no magisterial - Con la asociación de padres de familia y comité de participantes. - Con las organizaciones de la comunidad. - Con el gobierno local, instituciones públicas y privadas. - Con las demás instituciones educativas de la jurisdicción. DISPOSICIONES COMLEMENTARIAS
E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. “EDELMIRA DEL PANDO”
y CONSIDERANDO: Que. De conformidad con el D.M.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. para garantizar un eficiente servicio educativo a la Comunidad Educativa.Vitarte a los 30 días del mes de Noviembre del dos mil nueve. COMUNICAR a la UGEL 06 para su información del presente REGLAMENTO INTERNO .E.Vitarte. la interacción entre los diferentes miembros de la comunidad educativa y que regule las actividades académicas pedagógicas y administrativas en el año 2009. Nº 0494 – 2007 ED. Que habiéndose cumplido orgánicamente con todas las etapas para su elaboración. SE DECRETA: APROBAR el REGLAMENTO INTERNO para el 2009 de la IE “EDELMIRA DEEL PANDO” del distrito de Ate .2009. es necesario contar con un Reglamento Interno que establezca las pautas.E.
.M. Regístrese y Comuníquese. Que la conformación del presente Reglamento Interno guarda correspondencia con los dispositivos legales vigentes.S 013-2004 ED Reglamento de Educación Básica Regular y la R. “EDELMIRA DEL PANDO”
MINISTERIO DE EDUCACION UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL 06 IEM “EDELMIRA DEL PANDO” VITARTE
DECRETO DIRECTORAL N°
00-2009-D-IEM “EP”. correspondiente a la UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA Nº 06. Dado en Ate .VITARTE
Visto el informe presentado por la comisión responsable de la elaboración del Reglamento Interno para el periodo 2009 de la Institución Educativa de Mujeres “EDELMIRA DEL PANDO” – reestructurado por el personal directivo y docente de conformidad a las normas educativas para el 2009. criterios y procedimientos de desempeño.
pedagógicos y administrativos desarrollados por la comunidad educativa. “EDELMIRA DEL PANDO”
El Reglamento Interno de la I.
El presente Reglamento Interno 2009 se sustenta en los conceptos axiológicos del nivel de Educación Secundaria y ha de servir como guía y orientación en la compleja existencia cotidiana del quehacer educativo. así como de las relaciones que deben existir entre la identidad y las Instituciones Públicas de la zona de influencia.M. aprobado por Resolución Directoral N° 0…. constituye un documento normativo Técnico – Administrativo de Gestión y Apoyo que regula y define las normas. sanciones y derechos de los trabajadores.E. “EDELMIRA DEL PANDO”.E. “EDELMIRA DEL PANDO”. funciones y procedimientos académicos. al mismo tiempo y de normar el ordenamiento interno al que deben regirse todo el personal de la Institución a través de un conjunto de disposiciones específicas sobre el control de asistencia y permanencia del personal.
Mg. financieras y disciplinarias.M.
La formación del presente Reglamento Interno se ha realizado en concordancia con los lineamientos de la política de del sector.E. ejecución de actividades académicas.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. UGEL 06 Vitarte.
En el se determinan los criterios básicos de la administración. Cruzbel Castro Elera Director
. – 30 / 01 / 2009. prioridades y metas de la Institución Educativa y a lo establecido en las normas conexas y en relación con la naturaleza de la I. los objetivos. la utilización de recursos.E.. las obligaciones.M.
el desarrollo de las actividades académicas.E.
. el régimen económico y disciplinario entre otros”
I. “EDELMIRA DEL PANDO”
OBJETIVO GENERAL DEL REGLAMENTO INTERNO 2009
“Determinar las normas. discente y administrativo. los criterios de administración y manejo de recursos.M.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E. administrativas. “EDELMIRA DEL PANDO”. en este instrumento de gestión se establecen los derechos y deberes del personal docente.M.E. funciones y procedimientos que regulan el funcionamiento de la I.M.
Secundaria.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. Gloria CELADA REYNOSO : Lic. N º 5973 del 14 de Abril de 1961
Resolución de Mención Institucional : R. Yuder ESPIRITU MEJIA : 76 Docentes : 06 Auxiliares de Educación : 07 de Mantenimiento : 08 Administrativos Nº de Aulas Nº de Talleres Laboratorios de Ciencias Aulas de Innovación Taller de ensamblaje Central de Recursos TIC Auditórium Población Escolar Nº de Padres de Familia : 25 aulas : 02 (Maquicentro de confecciones industriales) : 01 (Biología. 7. 21 de Mayo S/N (altura del km.FF. : Mañana y Tarde
Personal Jerárquico.Vitarte : Lima : Urbana : Estatal : Propio con 4.E.E. docente.43 m2. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución Educativa : “EDELMIRA DEL PANDO” Resolución de Creación : R.I.M. administrativo y PP. Química y Física) : 03 : 01 : 01 : 01 : 1565 Alumnas (Nivel Secundaria en los 2 turnos) : 1450 (padres y apoderados)
. Cruzbel CASTRO ELERA : Lic. Director Sub Directora I Sub Directora II Sub Director Administrativo Personal Docente Personal Administrativo : Mg. : Educación Básica Regular.M. “EDELMIRA DEL PANDO”
“EDELMIRA DEL PANDO”
1.5. de la carretera Central) : Ate . nivel y ciclos Turnos de Atención : Registro SUNARP Nº 11729115 del 15 de Febrero del 2007.437. VI-VII Ciclos. Carmen GARCIA BURGOS : Lic. Nº 2925 del 26 de Julio del 2004 Titulo de Propiedad Ubicación Distrito Provincia Zona Gestión Local Modalidad.1. : Psje.
DIMENSIÓN DE FUNCIONES
.M.E.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.
PROVINCIA 8. NOMBRE DE LA I. al día siguiente de su aprobación. después de ser consultado por todos los comunidad educativa se pondrá en vigencia. 21 de mayo S/N (altura Km. No 5973 del 14 de abril de 1961 : R I.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. No 2925 DEL 26 DE JULIO 2004
: Registro SUNARP No 11729115 del 15 de febrero del 2007 : Psje. MODALIDAD NIVEL Y CICLOS :“ EDELMIRA DEL PANDO” : R. GESTION 10.E.E.VII CICLOS : MAÑANA Y TARDE
12. la tolerancia y la equidad por consiguiente el presente Reglamento Interno esta estructurado por 9 Capítulos teniendo como bases legales La Constitución Política del Perú en el Art. 2. el plan nacional de acción por la infancia y la adolescencia. 13.500 Carretera Central : ATE –VITARTE : LIMA : URBANA : ESTATAL : PROPIO CON 4. LOCAL 11. Ley General de educación. UBICACIÓN 6. El presente Reglamento Interno.437 . VI. “EDELMIRA DEL PANDO”
El presente Reglamento Interno.M. tiene la finalidad de contribuir con una educación de calidad en la Institución Educativa. por lo tanto.M. considerando los principios de la interculturalidad y los valores. DISTRITO 7. el código del niño y del adolescente. SECUNDARIA 2.43 M2 : EDUCACION BASICA REGULAR 1. 7. miembros de la
CREACION: 1. debe ser un documento rector que establezca los parámetros de la vida institucional con una visión de integración y flexibilidad. ZONA 9. RESOLUCION DE MENCION INSTITUCIONAL 4. RESOLUCION DE CREACION 3. TURNOS DE ATENCION
. TITULO DE PROPIEDAD 5.
Oficinista.N°0310-2003-ED.N°0353 – 89 – ED “Manual de Funciones para el Personal Administrativo de las I.  D. N º 800 – 96 – ED. I – CONEI Cap. N º 07–2001 – ED – R. N ° 016 – 96 – E. Psicóloga”.  Directiva N° 088-2003. N° 048 – 2005 ED.E. No 26102 (Promulgado el 24 de Diciembre de 1992 . Plan Nacional de Educación para todos 2005-2015  R.  R.M.M. Técnico Productiva. 14 :”Reglamento Interno”. IV de los Derechos y Deberes del Personal Docente y Directivos: Art.P. Reglamento de la Ley General del Profesorado 24029 y su modificatoria.M. Reglamento de Gestión del Sistema Educativa. Permanencia del Personal” Titulo III ( De la Jornada y Horario).  Directiva N° 014-2003-DUSE.E. N° 168-2002-ED Normas para la Gestión Educativa  R. Trabajador de Servicio. 84. 22: Clima Institucional.  R.  D. Reglamento de Educación Básica Regular Art. D. N° 0592 – 2005 – ED. D. funciones especificas.N°0853-2003-ED . D.  Ley N° 28044 Ley General de Educación Art.  R.  Directiva N° 77-2003-ME-VMGI . 21. funciones generales.  R. Asistencia. Cap. 12 (Deberes) y 13 (Derechos).E.Orientaciones para la implementación de la R. L.. – 33 – 40.  R.  R.M.S. Cap. 16 : CONEI.Aplicación Progresiva de la Ley de Educación N°28044. 66-68 a 69 y su modificatoria. prohibiciones y derechos) Art.M. 81 (Participación del estudiante).  Decreto supremo 004-2006 ED.  D. VI (Del Termino de la Carrera). : R. N° 019-90 – E. N° 013 .  D.2004 ED.13 – 25 enciso (a – d). VII (De las Faltas y Sanciones).  D. Ley 28123.N°0352 – 89 – ED “Normas y Funciones sobre las Auxiliares de Educación: Perfil. IV (De las Licencias y Permisos). N ° 276 Carrera Administrativa .  Directiva N°063-2003-VMG P.S N° 009 – 2005 – ED. N º 168 – 2002 – ED  R.M.M. S. V ( Del Régimen Disciplinario). Biblioteca. 33° al 75°. 13. Técnico Productiva
.E. IV (De las obligaciones. Auxiliar de Bibliotecas. Ley 25212. L. “EDELMIRA DEL PANDO”
BASES LEGALES  Constitución Política del Perú Art.M. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas Básica y Educ. vigente desde 28/06/93)  Plan Nacional de Acción por la infancia y la adolescencia (2002-2010)  Ley N° 28628-2005 Reglamento de APAFA Art. Capitulo III (De las Tardanzas e Inasistencia).06-AGA-CONT .  Reglamento de control de asistencia y permanencia del personal docente y administrativa.Emergencia de la Educación. Cap.M.  R.  RM Nª 712-2006-ED Orientaciones y normas nacionales para la gestión en las Instituciones Educativas de Educación básica y Educ. M.M. Cap.. M. N° 218 – 2004 Normas para la Recaudación y Administración de los recursos directamente recaudadas en la I.M. VI “De la Elección de sus Representantes”: 1 -2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.  Ley N° 27337 Código de los Niños y Adolescentes.M. 23. Secretaria. 6 (atribuciones.  R.L. 24.N°574-94 “Reglamento de Control.VMG.N°0710-2005-ED. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas: Numeral 4: “Convivencia y Disciplina Escolar y 5: “Tengo Derecho al buen trato”.Para el manejo y control de Recursos Financieros. N° 0853-2003-ED.M.
.  R. desarrollando competencias previamente planificadas y que responden a necesidades detestadas como resultado del diagnostico de las alumnas del centro educativo. Lograr una educación básica de calidad.M.S.  R. asume un compromiso personal. profesional pedagógico y administrativo para potenciar y formar los talentos de nuestras alumnas.M. fortaleciendo la escuela pública asegurando la autonomía.
FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCION
MARCO TELEOLÓGICO:
“Al 2013 habremos formado alumnas con capacidades y competencias emprendedoras e innovadoras.E.
“La Comunidad Educativa. “EDELMIRA DEL PANDO”
 D. El presente Reglamento es de cumplimiento obligatorio para todos los integrantes que conforman la comunidad Educativa Pandina.  D.M. . y al pensamiento divergente”. Nº 027-2007-ED Reglamento de la ley Nº 28649 que autoriza el concurso público para el nombramiento en plaza vacante de profesores.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. en las diversas áreas. Nº 0516-2007-ED Lineamientos del proceso de matrícula. con ética y principios universales necesarios.
OBJETIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
    Formar alumnas como personas y ciudadanas capaces de contribuir a la democracia. innovadora acorde con los lineamientos de la nueva propuesta educativa. ligada a su contexto real que permita en las alumnas su formación integral. Nº 0494-2007-ED Directiva para el desarrollo del año escolar 2008. utilizando técnicas actualizadas del aprendizaje colaborativo y en el marco de conservación del ambiente natural”. el bienestar y el desarrollo nacional. preservando el medio ambiente. Garantizar la formación integral y permanente de la alumna. Nº 028-2007-ED Gestión de recursos propios y actividades productivas empresariales en las instituciones Educativas públicas.E.S. armonizando el proyecto colectivo con su propio proyecto personal de vida. democracia y calidad de aprendizajes. comprometidas con una mejor calidad de vida y adaptándose a los constantes cambios de la globalización. en una educación holista. Propiciar e incentivar una práctica pedagógica.
en lo que podría interpretarse como un contrato no escrito. el talento aprendido requiere de ser ejercitado continuamente par no perder la destreza. Por ejemplo. En ese sentido. o cualquier otra cuestión controvertida que exista entre ellas. movimiento. el término podría ser sinónimo de acuerdo.
Efecto de hacer.COMPROMISO . El talento intrínseco a diferencia del talento aprendido es que el individuo lo puede dejar de ejercer por mucho tiempo y volver a usarlo con la misma destreza que cuando dejó de usarlo. Actividad. Ejercicio de la capacidad de obrar o realizar algo: prefiere la acción a la reflexión. El talento es una manifestación de la inteligencia emocional y es una aptitud o conjunto de aptitudes o destrezas sobresalientes respecto de un grupo para realizar una tarea determinada en forma exitosa. Lo es en el sentido de que una persona dispone de una serie de características o aptitudes que puede o no llegar a desarrollar. una estipulación contenida en un contrato por la que las partes acuerdan someter a arbitraje las divergencias que surjan con ocasión del cumplimiento o la interpretación del contrato o un testamento. El término compromiso también se utiliza para referirse a cualquier tipo de acuerdo en el cual las partes asumen ciertas obligaciones.E.
. desplegarlas a un ritmo mayor o menor en función de diversas variables que se pueda encontrar en su despeño. aunque se utiliza haciendo referencia más a la asunción de una obligación jurídica concreta que al conjunto de derechos y deberes como un todo. Asimismo una persona que no es y desee ser dibujante deberá internalizar mediante el aprendizaje continuo y esforzado la destreza e internalizarlo en su cerebro la condición que le permita desarrollar la aptitud. El talento pude ser heredado o adquirido mediante el aprendizaje.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E. una película de acción.M. dinamismo: un hombre. Efecto o influencia de una cosa sobre otra. lo que se hace: una acción humanitaria. una persona que tenga el talento de ser buen dibujante y heredará esta aptitud a sus hijos o a alguno de sus descendientes. la acción erosiva del agua. en Derecho.
Un compromiso o una clausula compromisoria es.ACCIÓN”
El Talento se puede considerar realmente como un potencial. “EDELMIRA DEL PANDO”
LEMA “TALENTO .
sus conocimientos recibidos en una formación integral. es decir.
Las II. Dado que las escuelas tienen la capacidad de construir resiliencia. que necesita actuar con interdependencia entre sus miembros. hay muchas cosas que pueden hacerse a fin de asegurar que ello ocurra para todas las alumnas. a su comunidad y a su nación. Es una capacidad que se manifiesta: • Frente a la destrucción. de condiciones de vida difíciles y de traumas a veces graves. y el proceso por el cual se puede superar la discriminación" El empoderamiento es el reconocimiento de que una mujer actúe dentro del sistema social educativo.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. en función de qué tan maduros son sus integrantes para asumir responsabilidades. de esta manera nos conduce con facilidad hacia nuestras metas al liberar los bloqueos que nos impide alcanzarlas. La sinergia apunta a una integración mente–cuerpo. conduciéndonos así a un aprendizaje óptimo. SINERGIA: La sinergia es la combinación de actividades que da como resultado algo más grande que la simple suma de éstos. lista para asumir compromisos personales y sociales haciendo brillar su persona. se sienta sensible y viva. La luz que emana su mirada y su personalidad esta unida a sus valores. SIGNIFICADO FILOSOFICO DE NUESTRO IDEARIO: EMPODERAMIENTO: "El empoderamiento es un concepto que dirige la atención hacia las relaciones de poder desiguales entre los géneros. ayudan a fortalecer la resiliencia en las alumnas Existen sobradas pruebas de que las escuelas como organizaciones y la educación en general pueden ser poderosas constructoras de resiliencia. “EDELMIRA DEL PANDO”
“Empoderamiento – Sinergia – Resiliencia”
Nuestro lema: “BRILLA CON LUZ PROPIA” enfoca una serie de características propias que posee cada alumna de nuestra institución.E. Esto quiere decir que los miembros de una institución presentan diferentes grados de complejidad. Los movimientos de estimulan el flujo de información dentro del cerebro y el cuerpo.EE. RESILIENCIA: La resiliencia es la capacidad de una persona o grupo para seguir proyectándose en el futuro a pesar de acontecimientos desestabilizadores.
ESTRUCTURAS ORGANICAS:
. Ante la adversidad. estableciendo una actitud vital positiva pese a circunstancias difíciles. Después de la familia.E. sin cometer abusos que lesionen la viabilidad del todo.M. la escuela es el lugar más propicio para que las alumnas experimenten las condiciones que promueven la resiliencia. cuando dos o más actividades se unen sinérgicamente crean un resultado que aprovecha y maximiza las cualidades de cada uno de ellos. mostrando una gran facultad de proteger la propia integridad bajo presión. se distinguen entre muchas jóvenes por sus cualidades personales y su formación holísta inmanente y trascendente.
Carmen ED. FAM. I y II
Lic. Florencia -ALVINO. RELIGIOSA
-ALIAGA LARA. Carmen Garrcia Lic: Gloria Celada SD. Gloria CELADA R. Rosa -MEDINA..D ADULTOS : Lic. ADMINISTR. Lenin -LAZARTE. Rosario -CUEVA .E. María -
EDUC. Gloria CELADA REYNOSO
DIRECTOR(e) (CEBA) Lic. ADMINIS. Donatila -CHIPANA. Julia -TRASLAVIÑA. Bertha -SUAREZ. Vilma -SOTOMAYOR. Norma CRUZ Zenovia
BUSTAMA NTE
-YCHPAS.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. FISICA -FERNANDEZ. Bruno -YCHPAS. BIBLIOT. Rogelio OJEDA PEÑARANDA
TEC. Carmen CUYA Pelayo QUISPE Lorenza VEGA Josè MOQUILLAZA Edwin CALDAS Rene FARFAN Silvia HUAYTALLA
COORDINADORES DIGETE ( EX . Matilde -PRADO Yonnhy -VIDELA Edgar -PAREDES Eduardo -ZUBIETA Mery
IDIOMA -TAQUIA. Víctor .HUASCARAN) Lic. Carmen GARCIA B. David Rodriguez. Elena -FELIX. Carmen GARCIA BURGOS Lic. Lic.ADMINIST : Lic. -RAMOS.Asunción
SUB DIR. Sr. Angélica -AGUILAR. Rogelio Ojeda REP DOCENTE. Livia -FLORES.Martín -ALARCON. Oscar
-AGUIRRE. Pedro -CUEVA TRAVESAÑO. RR. Ana -CRUZ. Lic. Samuel Mejia
AUX. Rosa -PACHECO. Sissy CASTAÑEDA Esther RUIZ Carmen HUMAREDA Angélica GUERE Martin PEREIRA
. “EDELMIRA DEL PANDO”
Mg. Lic.M. Maritza -MORALES.A
ED. PROFESORES-
Lic. Sabina ARTEAGA V.Elena SANCHEZ. Esaquiel -CUTTI.MENDOZA Erika .T. Lourdes -MEDINA. Norma -PAJA. Cecilio -BOADA. POR EL ARTE
-QUISPE. Jeny -MORON.FF.. SERV. Teresa
PERS. Asunción .
-CAÑAHUA.M.Juan -DELZO. Yuder ESPIRITU
DEFENSORIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE Nicanor RAMOS Juan BELLOTA Livia ORTIZ Demetrio Ychpas
PRESIDENTE : Mg Crúzbel CASTRO SDFG I – II : Lic. Rocio
C. María -ORTIZ .G.E. CRUZBEL CASTRO ELERA
Sr. Dora -QUISPE. Ana -HUAMAN. Walter -MARTINEZ. Nicanor -SOLANO .Sop.
-SANCHEZ.Pedro CANDIOTTI. Maritza -CANDIOTTI. Rosario -FERMIN. Guadalupe
EDUC. ALUM :
Lourdes HEREDIA A. REP PP. MaríÍA -GARCIA. Angel -CAHUANA.HH.E. “EDELMIRA DEL PANDO”
ORGANIGRAMA NOMINAL 2009 I.DURAND. Maxuni. Cléver -AVALOS. Isaac Zapata
ASOC. POR EL TRAB -CONDORI. Nancy -VILLANUEVA. Demetrio . Marino
Rosa ALARCÓN J. María -BELLOTA.SUAREZ.INGAROCA. Enrique -CRUZ. Betty Aldecoa S
COMUNICACIÓN -BENITES Sonia -CESPEDES Nora -CUEVA Miguel -FLORES Juan -LEON Elva -MEZA Max -VIVAS. Dora -QUISPE. Martha . SOCIALES -ASTETE. LAB
Nélida ROJAS Rosa
ASESORES DE AREA
OFICINISTA II Sra. Yuder ESPIRITU
SUB DIRECTOR DE F. E.Carmen -HIDALGO. Marina -PEREZ. Yuder Espiritu S. : REP.ZAMUDIO.
SUB DIRECCION DE ADULTOS
SUB DIRECTOR ADMINISTRATIV O
AUX. TECNOLOGIA Y AMBIENTE
PERSONA FAM.II
COORDINADORES DIGETE
(EX – HUASCARAN)
DOCENTES ED.E. POR EL ARTE
EDUC. RR.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. “EDELMIRA DEL PANDO”
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL I.M. “ EDELMIRA DEL PANDO” 2009
ASOC. RELIGIOSA
EDUC.E. FISICA
CIENCIA .M.HH
EDUC.E. POR EL TRABAJO
AUXILIARES DE EDUCACION ALUMNAS
SUB DIRECTORES DE FORMACION GENERAL I .
Documentos Ejecuta Despacho Informa
SUB DIRECTORES 1.Incentiva a docentes en el uso de Aulas de Innovación. “ EDELMIRA DEL PANDO”
DIRECTOR 1.M.Apoya al menor 4.Contribuye en la
Contribuir con la calidad educativa. analiza y tamiza alternativa s técnico pedagógico • Asesora la Gestión
CONSEJO ESCOLAR INSTITUCIONAL
8.Recepciona casos de alumnas con problemas 2. Apoya y colabora en la gestión educativa.Orienta 3. Orientan y
AUXILIARES –ADMINISTRACION BIBLIOTECA – LABORATORIO • Administra Apoya la Gestión Académica Inventarían – Informan Apoyan la matrícula
• • • Control de puerta Limpieza y mantenimiento Ejecutan acciones Informan
ALUMNAS • Son orientadas conforme a los lineamientos del sector • Ejecutan acciones educativas de orientación integral.
Lleva el archivo Administ. Coordinan 4.E.M.Monitorea 5.
MUNICIPIO ESCOLAR Coordina directamente l
5.E. DIGETE (ExHuascaran)
Informan Controlan. Mantiene actualizado el registro de asistencia de
.E.Contribuye al buen clima institucional participando en la elaboración de las normas de i i
• • • Matrícula Confecciona nómina matrícula Consolidado notas trimestrales Actas aplazados – Subsanación
DOCENTES Planifican Desarrolla Proyectos Investigan. “EDELMIRA DEL PANDO”
ORGANIGRAMA FUNCIONAL 2009 – I. Evalúan
COCOI • Armoniza. 3. Coordina Controla 4. Ejecutan 5. Ejecuta
1. • Se conducen bajo normas
1. Supervisa 6. 8. Planifica 2. Organiza 3. Supervisan 7..
• • • Atender mesa de partes Entrega Cheque al Personal Apoyar el control del Pers Servicio
COORD. Monitorean 6.Organiza y planifica las acciones educativas del Aula de innovación 2.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.Informa
Apoya las innovaciones del proceso educativo. Evalúa 7. Planifican 2. Organizan 3.
Apoya y colabora en la gestión educativa. Informan 18. Organiza 7.Orienta 3.
COORD. Documentos Ejecuta Despacho Informa
SUB DIRECTORES 10. . Ejecuta 5.E.Contribuye en la
DOCENTES Planifican Desarrolla Proyectos Investigan.
Contribuir con la calidad educativa..E.Monitorea 5. Planifica 6.Incentiva a docentes en el uso de Aulas de Innovación.Organiza y planifica las acciones educativas del Aula de innovación 2. Coordina Controla 8.M. Ejecutan 14. Supervisan 16. “EDELMIRA DEL PANDO”
ORGANIGRAMA FUNCIONAL 2009 – I.Tomar conocimiento del presupuesto anual del C.Contribuye al buen clima institucional participando en la elaboración de las normas de convivencia . “ EDELMIRA DEL PANDO”
DIRECTOR 5. Planifican 11.
Apoya las innovaciones del proceso educativo.Apoya al menor 4. Supervisa 6. COCOI • Armoniza. Monitorean 15. 3. Evalúa 7. 8.E.Recepciona casos de alumnas con problemas 2.
4. DIGETE (ExHuascaran)
1. Controlan. y de la APAFA
3. Evalúan
17.Informa
. Orientan y educan
ALUMNAS • Son orientadas conforme a los lineamientos del sector • Ejecutan acciones educativas de orientación integral. Organizan 12. • Se conducen bajo normas
1.M. Coordinan 13. analiza y tamiza alternativa s técnico pedagógico • Asesora la Gestión
• • • Lleva el archivo Administ.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E. Mantiene actualizado el registro de asistencia de
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL .OFICINA DE ADMINISTRACION
UNIDADA DE GESTION EDUCATIVA N º 06
DIRECTOR I.E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E.E. “EDELMIRA DEL PANDO” SUB DIRECTOR ADMINISTRATIVO
TECNICO ADMINISTRATIVO PERSONAL DE SERVICIO
En forma rotativa y considerando a todo el personal por especialidad. experimentación e investigación educativa. En caso de ausencia hacer uso del cuaderno de desplazamiento. garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje. e) Diseñar. antes del comienzo del año lectivo. de manera participativa. pactos. g) Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional. cautelando los bienes y enseres de la Institución. p) Otras que se le asigne por norma especifica del Sector. i) Coordinar con la asociación de Padres de Familia el uso de sus fondos.
. f) Aprobar. equipamiento e infraestructura de la institución educativa y gestionar la adquisición y/o donación de mobiliario y equipamiento así como la rehabilitación de la infraestructura escolar. de conformidad con lo establecido en el reglamento general de la APAFA.E. n) Presidir el Comité de Evaluación para el ingreso. ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión. ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional. consensos con otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento. acuerdos. teniendo en cuenta las orientaciones regionales. dirigir. en coordinación con el Consejo Educativo Institucional. por Resolución Directoral. organizar. Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno. en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el inicio del año escolar. l) Promover en el ámbito de su competencia. civiles y penales según la gravedad del caso. económico-productivas y sociales de la localidad. ascenso y permanencia del personal docente y administrativo o) Desarrollar acciones de capacitación del personal. los instrumentos de gestión de la Institución Educativa. q) El accionar del Director fundamentalmente debe estar enmarcado en mantener las buenas relaciones humanas. la calendarización del año escolar adecuándola a las características geográficas.CAPITULO III DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN
FUNCIONES DEL DIRECTOR: a) El director depende jerárquicamente de la U.L b) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. cualquier agravante se sujeta a las normas educativas. h) Establecer. d) Conducir la elaboración. c) Planificar. j) Delegar funciones a los subdirectores y a otros miembros de su comunidad educativa. m) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario. k) Estimular al docente con resoluciones directorales previa evaluación. supervisar y evaluar el servicio educativo.G. en cuyos casos interviene las autoridades del sector. ejecutar.
l) Elaborar el cuadro de horas conjuntamente con un docente representante de los profesores de cada turno. g) Disponer y ordenar al personal de servicio de que en los patios se cuente con tachos para los residuos sólidos. coordinar y controlar la ejecución de las acciones administrativas. n) Guardar la mesura y reserva de problemas personales de docentes y alumnas. P. etc. e) Orientar el trabajo de los docentes.E. en forma ordenada y permanente. b) Programar. escobas.I. 04)
a) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. organización. guantes. o) Mantener las buenas relaciones humanas y la práctica de valores. d) Participar en la formulación del Plan de Trabajo Anual. h) Racionalizar al personal de servicio los materiales e insumos para el buen mantenimiento y conservación del mobiliario e infraestructura (tachos. g) Asesorar a los docentes en los proyectos curriculares de aula de acuerdo a las actividades pre -establecidas del Proyecto curricular de la Institución Educativa. d) Elaborar la Nómina de Matrícula del Primer al Quinto grado. mascarillas. h) Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y cubrir el reemplazo de los docentes únicamente con el apoyo personal auxiliar i) Publicar el consolidado mensual de faltas y tardanzas de todo el personal a su cargo. por secciones y con criterio técnico – pedagógico oficial . E . f) Programar y realizar jornadas de actualización docente en forma permanente.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. C. supervisión y evaluación de las actividades técnico pedagógicas en forma coordinada entre los subdirectores y con el director. detergentes. En caso de ausencia hacer uso del cuaderno de desplazamiento b) Planificación. “EDELMIRA DEL PANDO”
DEBERES Y DERECHOS DE LOS SUB DIRECTORES DE GENERAL I –II Y ADMINISTRATIVO. y P.E. f) Supervisar al personal de apoyo administrativo a su cargo para la confección de actas originales de fin de año. brindándoles asesoramiento y haciéndoles conocer las disposiciones generales.
Son Deberes del Sub Director Administrativo:
a) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. p) Evaluar a los docentes y auxiliares con equidad y participación de los interesados. C.
Deberes de los Subdirectores de Formación General I – II Articulo 72 y 73 (D. e) Tener actualizado el Inventario de Bienes y Enseres de la I. tardanzas del personal a su cargo. Docentes y Padres de Familia sobre la situación del área a su cargo. de asistencia y permanencia de los docentes y auxiliares de Educación.HH. m) Brindar un trato amable y cortés. c) Supervisar las actividades de Tutoría mediante fichas. cilindros. k) Informar las inasistencias. 22
. en igualdad de condiciones al personal a su cargo. mensualmente.EM. c) Supervisar y controlar al personal administrativo y de servicio. j) Informar trimestralmente al Director.) i) Supervisar el personal a su cargo cumpla con eficiencia la limpieza y el mantenimiento de los diversos ambientes y SS.S. q) Elaborar los horarios de clase. En caso de ausencia hacer uso del cuaderno de desplazamiento.
E. ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo. c) Velar por la integridad física y moral de las alumnas orden y limpieza de cada alumna y limpieza de aula. y respeto de la conciencia cívico patriótica. k) Dar permiso restringido en horas de clases a las alumnas. i) Asistir puntualmente y participar activamente en las reuniones ordinarias y las de carácter técnico. Cronogramar con equidad las labores diarias del personal Administrativo y de Servicio. en sus horas de clases. b) Ser puntuales en el ingreso a la I. sociales y laborales. patios y SS. j) En las Asignaturas de Educación Física. h) Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante sus horas de clase.T. etc.E. Es responsable del mantenimiento y la compra de materiales. e) Orientar las acciones educativas hacia el fortalecimiento del contenido transversal de la I. l) Portar su carpeta pedagógica actualizada. mantener limpio los servicios higiénicos.E. Tener un trato cordial y amable con todo su personal. el docente velará por la seguridad física de las alumnas a su cargo. agua. Es responsable de proveer de materiales a todo su personal. Cada evaluación debe hacerse dentro de sus horas de clases. sin restricciones para lograr un eficiente trabajo. para las computadoras.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.EM.pedagógico y contribuir con su aporte. políticos.
. g) Mantener un liderazgo en su presentación personal y en su expresión. “EDELMIRA DEL PANDO”
j) k) l) m) n) o) p) q) r) s)
Encomendar al personal de limpieza.
Derechos de los Sub Directores de Formación General I-II y Administrativo:
a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles. Coordinar con APAFA. C. con exoneración de los pagos.
DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE EDUCACION: Deberes del personal docente:
a) Desempeñar la labor educativa con honestidad. m) Usar la libreta de control como medio de comunicación con los padres de familia. e) Participar en el Programa de Recuperación Pedagógica. f) Participar en la elaboración. y otros documentos operativos de la I.. Coordinar la seguridad e integridad física de las alumnas haciendo el respectivo mantenimiento de las diferentes instalaciones (luz. sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales. d) Integrar las comisiones de trabajo en forma rotativa y colaborar con institución en las acciones que permitan el logro de los objetivos del plantel.) Designar al personal para la elaboración de las libretas de información y actas consolidadas en el sistema de cómputo. d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija. de acuerdo a los alcances y limitaciones que el Reglamento específico del programa estipula sin interferir con su jornada laboral. las faenas comunales. b) Asociarse. pozo a tierra. f) Otros que la Ley especifica le confiere de acuerdo a su cargo.HH con un horario diario y antes y después del desplazamiento de las alumnas. n) Dar a conocer a las alumnas el contenido transversal del área en forma trimestral. responsabilidad y eficiencia. Educación para el Trabajo.A..E. que la normatividad del país contempla. nivel y/o estatus Profesionales que desempeña. para evitar la indisciplina de las alumnas y respetar el horario de clases de sus colegas y recreos de las alumnas. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley. baldear por lo menos una vez al mes las aulas y otros ambientes. Supervisar la limpieza de aulas. Otros que la normatividad vigente señala.
i) Mantener la disciplina de las alumnas durante las formaciones y actividades cívicos. asumirá el control disciplinario del aula y fomentará hábitos de valores éticos. En ningún caso. su ingreso es de 30 minutos antes de cada turno y 30 minutos después de la salida de las alumnas. ante el responsable o administrador de la Institución Educativa. d) Tienen una carga ordinaria de 30 horas cronológicas. ee) Después de publicada las notas solo se podrá ser cambiada previa autorización de la Dirección dentro de los diez días siguientes. no se desconectarán los accesorios de la PC ni se sustraerán los mismos. “EDELMIRA DEL PANDO”
o) Nivelar el Rendimiento Académico a las Alumnas solo dentro de la Institución Educativa y sin cobro alguno.2. moral o social de las alumnas. q) Dar cuenta a la autoridad inmediata superior de los problemas importantes que susciten en el orden académico disciplinario. v) Hacer el efecto multiplicador. g) Informar el consolidado trimestral de faltas y tardanzas de las alumnas. 24
. y estudio. y) El docente es responsable del uso de las PC. al retirarse del centro educativo dentro de su jornada laboral. bb) Participar en las formaciones generales y/o otras actividades del calendario cívico escolar. s) Dar a conocer la bibliografía y página web exactas a las alumnas. programadas para todo el año comprendidas en su jornada laboral. x) Al desocupar las salas se dejarán las PC apagadas y el mobiliario en orden. con autorización de la Dirección. puntualidad. e) Llevar el control de asistencia diaria de las alumnas.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. los docentes Tutores ni el coordinador de tutoría convivencia y disciplina escolar tendrán más de dos secciones a su cargo.EM. artísticos y otras actividades formativas. E. r) En caso de tener profesores practicantes a su cargo. dirigir. dd) Los docentes entregaran su registro oficial y presentarán su registro auxiliar solo para ser sellado.E. j) En ausencia de un docente. sanitario. h) Controlar que las alumnas se encuentren en los kioscos y en otros lugares en las horas de clases y después del recreo. w) Usar la Papeleta de Salida. cc) Abstenerse de obligar a los padres de familia la adquisición de textos escolares. Son deberes de las Auxiliares de Educación:
a) Velar por la presentación y conducta de las alumnas dentro y fuera de las aulas y del Entorno de la I. t) Utilizar las Tics y las salas de innovación pedagógica cuando el caso así lo requiere. u) Orientar a las alumnas en la elaboración y presentación. p) Hacer la reevaluación en caso del 30% de desaprobadas. Durante su horas de clase. poner orden y disciplina en la formación general de las alumnas exigiendo la entonación del Himno Nacional y Pandino y el respeto a nuestros símbolos patrios. debiendo reportar cualquier incidente con los equipos. aa) Todo Docente debe asumir las horas de Tutoría asignada por la Dirección. para que accedan a la información si el caso lo requiere. z) En las salas de cómputo las clases deben terminar y desocuparse 10 minutos antes de culminar su hora para que las alumnas regresen a sus aulas. dichos profesores deberán asistir correctamente vestidos el Titular debe permanecer en el aula y es el único indicado para la evaluación.
5. k) Son los únicos encargados del llenado de los partes diarios de clases de las horas correspondientes y recogerlos oportunamente. de sus participaciones en los eventos de capacitación docente auspiciados por organismos del sector. aportes y conclusiones sin excesos de páginas sobre los temas tratados. dando la información correspondiente. b) Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante su jornada laboral. c) Participar. exigiendo justificación de las inasistencias y/o tardanzas a los padres de familia y/o apoderados. ff) Mantener apagado el celular en horas de clase. f) Velar para que las alumnas no causen deterioro contra los bienes del colegio y/o ajenos. de informes.
e) Participar en los programas de Adelanto. 110. o) Cumplir con sus funciones específicas en los diferentes pabellones exigiendo higiene. Así como en las papeletas de citación a los Padres de Familia de parte de la Dirección.. “EDELMIRA DEL PANDO”
l) Coordinar el Control de la disciplina con sus colegas en los diferentes ambientes. políticos. 114. presentando constancia emitida por Essalud. cuadro de méritos. porque contaminan y ensucian los ambientes y equipos. u) Atender y auxiliar a las alumnas en caso de una emergencia. n) Evitar que las alumnas ingresen con alimentos a las aulas. Previa autorización de la Dirección de la I. PROHIBICIONES Y FALTAS De los Estímulos:
a. bb) Se debe coordinar para que las alumnas mantengan las aulas limpias.. f) El docente tiene derecho a tres (3) días no consecutivos. w) Es responsable del orden y disciplina en las secciones a su cargo. g) Los docentes tienen derecho a un día libre por el Día del Maestro h) Los docentes tienen derecho a un día libre por su onomástico i) Participar en el Programa de Reforzamiento los días sábados. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija. relación de Brigadistas de Defensa Civil y relación de alumnas del municipio Escolar. a las Normas Vigentes.
Derechos del personal docente y auxiliar de educación:
a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles. etc. b) Asociarse. (Salvo por presencia y responsabilidad explícita del docente). ante el responsable o administrador de la Institución Educativa. 113 .E. SANCIONES.111. t) Colaborar en la distribución de las tarjetas de información. y) Otros que la normatividad vigente señala. z) Velar que los equipos de cómputo se mantengan apagados durante el recreo y los cambios de turno. que la normatividad del país contempla. Comprendidos en la ley del profesorado Ley 24029 y su modificatoria 25212 art.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. 25
. b.E. x) Tratar a las alumnas con afecto y motivar el sentido de responsabilidad y de participación en las actividades educativas. aa) Debe reportar cualquier incidente con los equipos de cómputo. sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales.
DE LOS ESTÍMULOS. s) Informar sobre las alumnas que inasisten con frecuencia. 109. r) Exigir a las alumnas el uso correcto del uniforme escolar. m) Exigir el uso del cuaderno de control diariamente en forma permanente y no reemplazarlo por otro cuaderno. y su presentación personal evitando sus aditamentos. q) Atender los casos inherentes a sus funciones sin distinción de grado o sección.E. v) Coordinar con la Psicóloga y padres de familia para solucionar asuntos o problemas de las alumnas. pero no en forma excluyente. 117. sociales y laborales.EM. j) El Docente tiene derecho al pago previo de los gastos de movilidad y/o viáticos cuando realiza cursos de capacitación. comisiones de trabajo y/o en representación de la I. 118 Becas. p) Contar con cuaderno de Visitas y ocurrencias. con exoneración de los pagos por derecho de APAFA. 108. al año de permiso con goce de haberes por motivos personales. Recuperación Pedagógica y Pre-pando de acuerdo a su especialidad. k) Permiso por atención de salud. salvo caso fortuito.. orden y buen comportamiento. que deben ser dictados por Profesores de otros grados que no enseñen en esa sección . estímulos materiales y económicos de acuerdo a la disponibilidad de la entidad que auspicie.
establecido de acuerdo a ley. etc. Todo docente tiene derecho a ser felicitado por Resolución Directoral y ser informado a la superioridad para ser registrado en su escalafón. b) Sugerir a las alumnas o a su padres. o) No usar la papeleta de salida.E.ED. b) Amonestación por escrito c) Informe pertinente a la UGEL d) No ser considerado en los proyectos de autofinanciación y propuestas organizadas por la I. Nº 007-2001. Ley del Magisterio N º 25212. q) Delegar a las alumnas el uso y llenado de notas en el registro del docente. • Prohibido venta de cosméticos. d) Utilizar las Notas de Evaluación para conseguir favores o como represalia. p) Condicionar las evaluaciones con clases particulares remuneradas. El ente encargado de reglamentar y ejecutar las acciones de Estímulos y sanciones para todo el personal que labora en el colegio.E. calzados. • Prohibido todo tipo de venta sin el VªBª de la Dirección dentro de la Institución. vestidos. • Prohibido difundir información que dañe la imagen institucional o de algún miembro de la Comunidad Educativa. de acuerdo al D. n) Retirarse sin autorización de las Asambleas. m) Condicionar para la evaluación.E. N º 019-90-ED y la R.
Por participación destacado en las diferentes actividades internas o externas de la I. el D.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.M.ED. la entrega de obsequios personales. intelectual y moral de las alumnas. k) Retirarse de la institución injustificadamente dentro de su jornada laboral. de carácter Técnico Pedagógico. g) Alterar deliberadamente los Registros de Notas o cualquier otro documento de evaluación. o con otras Instituciones. j) No participar de las FORMACIONES GENERALES. l) Realizar clases de RECUPERACION los días Sábados sin Autorización. 122 a) Amonestación verbal. “EDELMIRA DEL PANDO”
c. f) Emplear palabras incorrectas.
. S. S. c) Hacer publicaciones que dañen el prestigio de la Institución o participar en ellas. • Prohibido la venta obligatoria de textos.
Faltas del Personal Docentes y Auxiliares de Educación:
a) Atentar de cualquier forma contra la integridad física. la presentación de un trabajo monográfico necesariamente con libro único y/o a computadora. su Reglamento. u otras actividades del Calendario Cívico Escolar programadas para todo el año. N º 574 – 94 – ED. Reglamento de Control Asistencia y Permanencia del Personal de Ministerio de Educación . i) No ingresar o abandonar el aula según su horario de clases. al retirarse del centro educativo dentro de su jornada laboral. es el Comité de Evaluación Interna. N º 168-2002. 119 121. De las Prohibiciones Se encuentran registradas en la R.
De las Sanciones Se encuentran establecidos en la Ley del Profesorado art. M.EM. d. o indecorosas que afecten a las alumnas. joyas. h) No participar en las Comisiones para la elaboración del PEI u otro documento de Gestión Institucional. • Prohibido todos los castigos físicos y psicológicos que atenten contra la dignidad de la alumna y del personal de la Comunidad Educativa. e) Llegar tarde en forma REITERADA al plantel.
f) Llevar el inventario actualizado de los materiales. c) Participa en la elaboración del Plan de Trabajo y cronograma las prácticas de laboratorio. de Estudios. m) Otros que la normatividad vigente señala. Digitar los documentos de la administración de la Institución Educativa. k) Apoyar en las prácticas a cada profesor del área de C. equipos.A. a las alumnas bajo la coordinación del profesor del área de C. de acuerdo con las últimas disposiciones oficiales. elaboración de registros oficiales y afines). h) Colaborar con el reconocimiento del ambiente y los materiales del laboratorio.m. f) Elaborar los formatos a computadora (Constancia de trabajo para el personal que lo solicite.m. 27
.30 a. partes de aula . Es responsable del procedimiento. c) Llenar los datos de los formatos de constancia de trabajo del personal. l) El personal Auxiliar de laboratorio debe apoyar en la administración de acuerdo a la necesidad y disponibilidad durante los meses de vacaciones.T. salida 7:15 p. Realizar el despacho diario de la dirección. Constancia de Vacante.m.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. á 4.m. en la organización y mantenimiento de un archivo de prácticas. control y archivo de los documentos de la dirección y subdirección de administración e) Llevar el libro de actas en las reuniones con el personal de la Institución del Plantel.E. d) Llevar el libro de registro de prácticas de laboratorio. partes de asistencia. llevando un control inmediato para que no haya retraso en su visación.00 a.m.m. i) Elaborar el horario de las prácticas del turno a su cargo. a 3:45 p. e) Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales. de Matrícula.45 p.00 a. registrando las altas y bajas de los mismos en Archivo Computarizado. b) Limpia y esteriliza materiales. constantemente en Archivo Computarizado. j) Colaborar con los profesores del área.A. y en el desarrollo de las mismas en el área de C. Turno Tarde ingreso 11.EM. b) Digitar los documentos que requiere la Sub Dirección d Administración.
Son deberes de la Oficinista I :
a) Horario de trabajo de 8. g) Apoyar en las prácticas con preparación de muestras. constancia de Vacante.. á 4.15 p. instrumentos y ambientes del laboratorio. d) Elaborar los decretos y actas de ex alumnas que solicitan rendir examen mensualmente. f) Elaborar los certificados de estudios.m. Constancia de estudios a las alumnas.. herramientas y reactivos. g) Elaborar y actualizar el Inventario general del plantel.m. g) Elaborar el consolidado de actas de fin de año en computadora.30 a.T. e) Los tipiados deben ser a computadora.
Son deberes de la secretaria:
a) b) c) d) Horario de trabajo es: ingreso 8. “EDELMIRA DEL PANDO”
DE LOS DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Son Deberes de la Auxiliares de Laboratorio:
a) Horario de trabajo: Turno Mañana 7.T. h) Otros que la normatividad vigente señala.A.
Ingreso 9.m.EM.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. personal docente. previa revisión de los datos consignados en el mencionado documento. j) Es responsable del llenado de notas en los Certificados de estudios. e) Elaborar oportunamente las listas de las alumnas de ambos turnos con cursos aplazados. debidamente en orden alfabético. Gozar de vacaciones entre los meses de mayo junio.Marzo y el de Cargo. h) Elabora las actas de aplazados . julio Atender mesa de partes del plantel. administrativo y alumnado. ingreso : 8.m. turno tarde de 11. l) Efectuar la rectificación de Apellidos y Nombres de las alumnas que lo soliciten . d) Elaborar el consolidado de notas trimestrales y anuales de ambos turnos. f) Elaborar las nóminas de ambos turnos.
Son Deberes de las auxiliares de Biblioteca:
a) Horario de trabajo: ingreso 7. llevando un libro de registros.00 a. actas. bajo firma y responsabilidad. 28
. codificado e inventariado los libros y enciclopedias de acuerdo a las normas de Bibliotecología de acuerdo a las Áreas.00 p. nóminas y fichas de evaluación para su rectificación o acciones correspondientes. Dar salida a todo los documentos que ingresan por mesa de partes. Directorales de exámenes de subsanación y aplazados.. durante el año lectivo de ambos turnos del plantel. k) Elaborar Decretos. (4 días máximo) Solicitar el DNI a los padres de familia y/o otras personas.m. á 5. consignando los datos exactos que se solicitan en el formato.m. b) Es responsable de la matrícula para las ingresantes y ratificación de ambos turnos. á 3:45 p. “EDELMIRA DEL PANDO”
h) Llevar el libro de Actas. j) Comunicar vía virtual página Web a los docentes. de Lunes a Viernes.m.30 a.m. por año y sección.m.00 a. salida 4. o errores administrativos.00 a. haciendo firmar las planillas al personal del plantel. en caso de ausencia de la secretaria. Ordenar los archivos administrativos del plantel.E.
Son Deberes de la Oficinista II :
a) Horario de trabajo. n) Otros que la normatividad vigente señala.subsanación de Enero . actas. Dar buen trato a los usuario. verificando con la partida de nacimiento o partida de bautismo.
Son Deberes del Técnico Administrativo:
a) b) c) d) e) f) g) h) i) o) p) Horario de Trabajo. PP. subsanación y/o de cargo para enviarlos a la Sub Dirección respectiva y publicarlas luego. i) Informar por escrito a la Dirección o subdirección administrativa sobre los errores detectados en los registros..15 p. i) Llenado de los planillones del consolidado de notas de ambos turnos. Elaborar los flujo gramas de cada trámite. en las reuniones con el personal del plantel. m) Informar por escrito a la Dirección o subdirección de administración sobre errores detectados en los registros. para que puedan ingresar a la institución. nóminas y fichas de evaluación para la rectificación o acciones correspondientes. evitando que haya alumnas promovidas indebidamente. g) Organizar las fichas únicas de matrícula. á 7:15 p. Entregar los talones de cheques. b) Tener catálogo.m. con la respectiva partida de nacimiento y autorización del Director. c) Mecanografiar las listas de las alumnas de ambos turnos y los entrega a la secretaria para pasarlas a computo. entregándoles un carné de visitante. Mantener en buen estado los documentos oficiales a su cargo. Apoyar en el control del personal de servicio. distribuyéndolos y clasificándolos con su cargo correspondiente.FF sobre trabajos y urgencias que se realice. bajo responsabilidad y VºB° del Sub Director de administración.
la labor será distribuido equitativamente entre los asistentes. r) En cada esquina del patio principal debe ubicar un cilindro grande. 30 minutos adicionales para su refrigerio.E. en ambos turnos. q) La jornada laboral será de 7 horas y 45 minutos. n) Comunicar vía virtual / página Web sobre trabajos. n) Después de cada turno. o previa cita. en forma estricta. Dentro de las aulas tachos de plásticos.. f) Cumplir puntualmente el horario establecido de acuerdo a las normas legales. con previa autorización de las auxiliares de educación o docentes. c) Realizar el aseo y mantenimiento de todos los ambientes.E. d) Conservar los muebles. acuerdo al horario establecido g) En caso de inasistencia de uno de los trabajadores. 3er piso de los pabellones. k) Realizar traslado de muebles. h) Colaborar para que las alumnas cumplan con las disposiciones y normas internas del colegio. equipos y otros enseres. l) Elaborar el Inventario Anual después de la Clausura. cuenten con la autorización de la Sub Dirección Administrativa. no permitirá la salida de las alumnas sin la autorización correspondiente de la Subdirección General y/o Auxiliares de Educación. el personal de portería . p) El personal de limpieza debe baldear cada mes. e) Entregar el informe correspondiente al personal de servicio que le continua en su función. e) Informar a la Sub Dirección de Administración. s) Mantener limpia de papeles y desperdicios toda la parte interna del colegio dentro de su jornada laboral. materiales y enseres de la Institución. préstamo y reposición del material de lectura.
Son Deberes del Personal de Servicio ( I – II ):
a) Depende de la subdirección de administración y se encuentran distribuidos en 3 turnos.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. o) En la puerta principal.. i) Controlar el ingreso de los padres de familia que porten el Carnet de Visitante solo en horarios establecidos. Uso de tachos de basura en los baños t) Otros que la normatividad vigente señala. igualmente junto a los lavaderos y en el 2do. renovar los tachos de desperdicios de las aulas y recojo de estos de los pasadizos bajo. cuidado y mantenimiento de los muebles y enseres del colegio.E. j) Controlar que los muebles y enseres que salgan la I. k) Mantener ordenado su ambiente. m) Rotar trimestralmente en la limpieza de los ambientes que corresponde a cada personal. problemas y dificultades. h) Atender a las alumnas que porten obligatoriamente su carnet de biblioteca. de recreo y en horas que no interfieran con su turno. los diversos ambientes del colegio. responsabilidad. g) La atención de las alumnas debe ser preferentemente en hora libre. trimestralmente de los logros. “EDELMIRA DEL PANDO”
c) Prestar un servicio adecuado a las alumnas y profesores. b) Ejecutar la limpieza . de un lugar a otro. debiendo contar con el horario de clases para atender en dichas horas. f) Controlar el ingreso y salida del alumnado de de la I. d) Hacer cumplir las normas de uso. l) Dentro del horario escolar. llevando un control diario de los lectores. Modalidad Menores Educación Básica Regular. solamente debe estar el personal de turno. dentro del colegio cuando sea necesario y con previa autorización. m) Elaborar el horario de atención al público en ambos turnos y cumplirlas. 29
. i) En los meses de vacaciones de las alumnas deben hacer trabajos inherentes a su funciones.EM. j) Implementarse asistiendo a capacitaciones.
• Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables que requieran los estudiantes con discapacidad. durante la noche (en el horario asignado). que la normatividad del país contempla. con exoneración de los pagos. registrando las incidencias y casos en cuaderno de registros y comunicando en forma inmediata en casos necesario a su jefe inmediato. d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija. en forma rotativa. b) Asociarse. sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales. a los integrantes de los órganos de la APAFA que incurran en irregularidades. • Velar por la probidad y transparencia de la gestión institucional. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley. • Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los docentes. políticos.
SON DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
.EM. es de su responsabilidad la pérdida de algún bien de la institución que por negligencia o falta de previsión ocurriera. • Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en función del PEI. sociales y laborales. c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley. con exoneración de los pagos. h) Contar con los materiales e implementos para realizar una eficiente labor.E. ante los órganos o autoridades competentes.
DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS:
Son derechos del personal administrativo: a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles. f) Participar en el PRA en forma rotativa. e) Gozar de vacaciones según cronograma establecido. SON DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA
• Contribuir a que en la institución educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y permita la formación integral de los estudiantes. • Cuidar y preservar los bienes de la institución educativa. sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales. g) Participar en el PRP.
Son derechos del Personal de Servicio:
a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.E. “EDELMIRA DEL PANDO”
Son Deberes del Personal de Servicio III (Guardián)
a) El Guardián debe cuidar I. b) Realizar custodia del local a través de rondas permanentes de los ambientes y todo el local cuya custodia en su responsabilidad. • Apoyar la labor educativa de los profesores. que la normatividad del país contempla. e) Gozar de vacaciones entre los meses de enero y febrero. • Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de los estudiantes. DERECHOS Y FALTAS DE LOS PADRES DE FAMILIA.
DE LOS DEBERES. • Denunciar. sociales y laborales. b) Asociarse. f) El guardián tendrá un ambiente adecuado para vivir. • Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos. tanto en los día laborables como días no laborables. c) Cumplir con los turnos programados. i) Contar con un uniforme adecuado para realizar sus actividades. d) Si vive en la Institución Educativa es responsable de guardianía y seguridad de los bienes. políticos. d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su hija.
d) No supervisar y orientar en el desempeño y desarrollo de las labores escolares de su menor hija. serán sancionados: En la primera inasistencia serán citados. inciso a. campañas constantes de información capacitación y prevención.
CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
En la elaboración del Plan Anual de Trabajo participa la Comunidad Educativa organizada con el Municipio Escolar. sin afectar el normal desarrollo de las actividades académicas. lo aprueba la dirección y se informa al órgano intermedio de la UGEL N º 06 Vitarte. docente y no docente de la Institución.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. en defensa de los derechos del niño y del adolescente. todo el personal de la Institución Educativa. “EDELMIRA DEL PANDO”
• Recibir información sobre los niveles de aprendizaje y conducta de sus hijas. las irregularidades. 31
. el Sindicato Base. realizan el trabajo de planeamiento y organización de las diversas actividades curriculares y extra curriculares que se cumplirán a lo largo del año próximo. ante los órganos competentes. • Ser atendido en las instituciones educativas por las autoridades.EM.
SON FALTAS DE LOS PADRES DE FAMILIA
a) Inasistir a las reuniones programadas por el Profesor Tutor y/o por el Comité de Aula. conforme a lo establecido en el artículo 6. en la segunda pagarán una multa previamente establecida y a la tercera vez serán derivados al Consejo Estudiantil. La APAFA y con la opinión del Consejo Educativo Institucional. personal administrativo y docente. Informe memoria de la Dirección y comisiones Aciertos Debilidades Objetivos y Metas cumplidos Proyección Rendición de Cuentas Evaluación del Año Lectivo: En Asamblea General.E. tuteladas o curadas. b) La inasistencia a las Charlas y Taller de Escuela de Padres. participará en las comisiones que se formará en el mes de Diciembre. con las instituciones educativas. numeral 2. • Denunciar. f) Tener a su menor hija en un evidente abandono tanto en su casa como en la Institución Maltratar física y moralmente a su menor hija. gestión implementación y seguimiento del Proyecto Educativo Institucional y del Plan Anual de Trabajo. el personal directivo. g) Desacatar las disposiciones técnico pedagógicas de la Institución. en horarios de atención al público. • Participar en la elaboración. personal administrativo y educativas. e) No acercarse en forma periódica al plantel para informarse sobre el desempeño académico y conductual de su menor hija. h) Interferir en las acciones técnico pedagógicas de la Institución i) Difamar al personal de la Institución Educativa sin pruebas. Durante el mes de Diciembre de cada año lectivo. • Planificar y desarrollar. c) Los padres que no asistan a las actividades mencionadas anteriormente.
Elaboración de la Programación Curricular por grados y/o áreas. morales y religiosos se dan en todas las actividades del colegio y en todas las áreas de los planes de estudio. con el fin de contribuir al desarrollo integral del educando. objetivos y contenidos básicos siguen los lineamientos señalados en el P. “EDELMIRA DEL PANDO”
a) En diciembre se pública el cronograma. seguimiento y evaluación del trabajo educativo. La estructura curricular se organiza en torno al nivel y a las distintas áreas que plantea el perfil de la alumna de nuestra institución. Confección de los horarios de clases. Formulación del Plan de Actividades y el Calendario Cívico Escolar. reajuste y subsanación. comprende experiencias cognoscitivas. destrezas y vivencias formativas. C. capacidades conceptuales. Formación de comisiones de trabajo. con los propósitos del currículo contextualizado.         Elaboración de los Cuadros de Asignación de Personal (CAP). sin limitar la capacidad de innovación del personal docente. la evaluación del trabajo docente. procedimentales y actitudinales.
La Institución Educativa se adecua al Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular. se dan a través de las diferentes unidades de aprendizaje significativo de las áreas curriculares respectivas. desarrollo de capacidades. habilidades. complementación. apreciación y cultivo de los valores éticos. N. Preparación de los materiales educativos. • El currículum comprende experiencias formativas e informativas de carácter teórico práctico en los campos científicos y humanista. Preparación de las Listas – Relación de las Alumnas por secciones. El periodo de planeamiento y organización comprende las siguientes acciones:
 Acciones de Programas de Recuperación Pedagógica. I. La presentación.“Edelmira del Pando” será de responsabilidad del personal Directivo y de las Asesorías académicas ( AD-honorem) y debe comprender acciones de asesoramiento. considerando el proceso de sensibilización a los padres. b) En noviembre se pública los requisitos para las alumnas nuevas. Formulación del Plan Anual de Trabajo (PAT). Las acciones de supervisión comprenderán de igual modo. todo esto encaminando al logro del objetivo fundamental del colegio de contribuir en el desarrollo integral del alumnado.E. cada docente por áreas. c) Se formará una comisión de docentes para la reglamentación y ejecución del pre pando d) La prueba de ubicación de las alumnas postulantes a 1ro es de responsabilidad de la Dirección de la I.C. para ello se emplearán diversos medios e instrumentos de medición. buscando: 32
.EM. En todos los grados y/o áreas de desarrollo. determinan la metodología y seleccionan los medios y materiales educativos que empleará. E. que conlleve a la mejora constante de los niveles de aprendizaje.I.E.E. tanto en el proceso como en la comprobación del logro educativo. se diversifican a través del P.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. por lo tanto.
Las acciones de Supervisión y Monitoreo en la I. El desarrollo de las competencias propuestas en el D.
REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. será estrictamente en sus respectivas horas de clases. 33
. d) Cuando se trata de trabajo de investigación. es de responsabilidad de los profesores de las área que serán utilizados previa autorización de la administración. c) Las tutorías y coordinaciones supervisarán la dosificación de tareas. Las Aulas son para actividades educativas y culturales. Que se utilice recursos del medio. Que propicien el autoaprendizaje y el aprendizaje significativo. b) No se debe dejar tareas con temas no explicados antes por el profesor. considerándose como material auxiliar que complementa la acción del docente. entre los docentes de educación física.EM. El uso del laboratorio se dispondrá de acuerdo al cronograma pre-establecido entre los docentes de la especialidad y las auxiliares de laboratorio. El uso de patio deportivo se distribuirá según horario. para evitar confusión o temor al curso. El uso de las computadoras por las alumnas.
Las tareas escolares se asignan con fines de afianzamiento. se dispondrá con un porcentaje del 15% de las utilidades quede para la institución. de acuerdo al fin de quien lo solicite. se seleccionará temas específicos con bibliografías apropiadas y con el tiempo suficiente de ejecución y con la dirección virtual precisa. deben estar dosificados de acuerdo a los niveles de desarrollo de las alumnas y deben estar debidamente orientados para su realización con esquemas e indicaciones precisas y ser compatibles con la realidad de los educandos. sin perjuicio de las demás asignaturas.E. El uso con asesoria de Internet es con supervisión de los Coordinadores del Programa Huascarán. Estrategias didácticas adecuadas
Los textos escolares y demás materiales educativos. manteniendo el orden y limpieza. Si el evento a realizar en el plantel es lucrativo. e) Los trabajos en grupos deben desarrollarse en horas de clases. “EDELMIRA DEL PANDO”
Que estén en función del grado de madurez de las alumnas. del Ministerio de Educación son de uso voluntario deben ser coherentes con los planes y programas de estudio. por lo que las alumnas deben realizarlos. Que sirvan para lograr los objetivos previstos. quienes dejarán constancia de los posibles deterioros. El uso de la Biblioteca se rige de acuerdo a su propio reglamento y en el horario establecido.
TEXTOS Y DEMAS MATERIALES
Los textos escolares y demás materiales educativos. Se deberá evaluar el préstamo de la infraestructura del plantel. El cuidado de los equipos de cómputo. considerándose como material auxiliar que complementa la acción del docente. prohibiéndose su permanencia en la sala de computo fuera de su horario y turno. aplicación y transferencia del aprendizaje. El uso con asesoria de Internet es con supervisión de los Coordinadores del Programa Huascarán. del Ministerio de Educación son de uso voluntario deben ser coherentes con los planes y programas de estudio. para lo cual se autorizará bajo convenio. bajo responsabilidad del profesor de la asignatura. a) Las tareas escolares individuales fuera del horario de clases se asignan con fines de afianzamiento del aprendizaje o aplicación de lo aprendido.
E. d) Los viajes de Promoción lo autorizará el Director. del director. De acuerdo a las Normas Vigentes. Registro de Asistencia. actualmente cuenta con Titulo de Propiedad registrado en la SUNARP N º 11729115 de fecha 15/2/2007 La I. Certificados de Estudios. 34
."Edelmira del Pando" es de gestión estatal. en concordancia con los reglamentos específicos existentes previa autorización de la Dirección del Plantel. cuyo mantenimiento es de responsabilidad del equipo técnico y la Subdirección de Administración. que se encuentra en tres ambientes cumplirán los objetivos propuestos en la donación. Las aulas de innovaciones educativas (aulas virtuales). quien elaborará un Reglamento para el buen uso. dando en donación de preferencia a los padres de familia de escasos recursos económicos previa evaluación por una comisión. por lo tanto cumplirá con prioridad para la capacitación de los docentes de la Institución en forma preferente.61: R. Director Administrativo y profesores del área. Proyecto de desarrollo Institucional. La I. c) Se programará un paseo general en el mes de Septiembre por la semana de juventud. El laboratorio de Cómputo e idioma son de uso exclusivo de las alumnas y del personal docente y no docente de la I. se realizará anualmente. Informe Anuales. "Edelmira del Pando" es una institución donde se imparte educación escolarizada del nivel secundario.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.
CAPITULO V DE LA ORGANIZACION DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y REGIMEN ECONOMICO
INSTRUMENTOS DE GESTION INSTITUCIONAL
Son documentos oficiales de la Institución Educativa: Reglamento Interno. Documentos de uso interno.E. con programa cultural . El Laboratorio de idiomas. Archivos de Libro de Caja y otros que son oficiales. Programas Curriculares. Actas de Evaluación. entre los meses de Agosto hasta el 31 de Octubre. creado y sostenido por el Estado a través del Ministro de Educación. Documentos de Supervisión. El inventario general de la Institución. Los laboratorios de Cómputo ubicadas en el tercer piso.E. “EDELMIRA DEL PANDO”
Los otros bienes de la Institución se usarán de acuerdo a su naturaleza y fin. Registro de Evaluación. estarán bajo la responsabilidad del coordinador del Proyecto Huascaran. quienes deben adecuarse a un horario y un reglamento para el buen uso.
DE LAS VISITAS Y EXCURSIONES CON FINES EDUCATIVO
b) Las vistas de Estudios se realizaran de acuerdo a las actividades programadas en el mes de Diciembre de acuerdo a las disposiciones vigentes. un docente y un padre de familia con opinión del Consejo Escolar Consultivo. con opinión del Consejo Escolar Consultivo.. Fichas del Persona.EM. La Institución se creó mediante Resolución Ministerial N º 5973. Los bienes y enseres obsoletos serán dados de baja de acuerdo a ley.E.recreativo. bajo responsabilidad del Sub Director de Administración.I N º 2925-JULIO 2004. Libro de Actas. como único responsable técnico pedagógico y administrativo. Inventario General. bajo responsabilidad del profesor(a) que organiza. es de responsabilidad del Coordinador del proyecto Huascarán. modalidad Menores y está a cargo del Director. Sub. Plan Anual de trabajo.
REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.
REGIMEN ECONOMICO FUENTES DE FINANCIAMIENTO DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS INGRESOS PROPIOS:
Son Ingresos Propios de la Institución Educativa: a) Por trámites administrativos de acuerdo al TUPA y otros. rubro se dispone de acuerdo a la Norma Vigente y específica. • Por concesión de fotocopiadora y librería. tarjetas de control como refiere el manual de ingresos propios. en el detalle de los artículos comprados como de los servicios prestados (RUC.N. tan pronto como ocurren. previamente.
Los ingresos propios y de los servicios complementarios. debidamente autorizados. o quien haga sus veces en la Institución Educativa c) Un docente. d) Los Recursos propios de las Instituciones Educativas públicas son gestionados por el Comité de Gestión de Recursos propios y actividades productivas y empresariales de la Institución Educativa de acuerdo a las normas legales y esta integrado por: a) El Director de la Institución Educativa. representante de personal administrativo. • Por teléfono público. • Por alquiler de aulas y /o ambientes . b) Por exámenes de Subsanación. así cada trimestre se publicará y será expuesto en asamblea general para conocimiento de la comunidad educativa y opinión del Consejo Educativo Institucional.EM. polos. detalle y precio unitario). quien lo preside y tiene voto dirimente. deportivo. a cargo de la Sub dirección de administración y Dirección. b) El tesorero. si lo hubiera. la responsabilidad de lo recaudado es del Director del plantel y el Representante de recursos financieros según Norma. insignias. representante de los profesores. la responsabilidad de este monto es de la Sub Dirección de Administración. Son Ingresos Captados por el Comité de Recursos Financieros. Los Recursos Económicos previnientes tanto de Recursos Propios como de Recursos Financieros. c) Por Programa de Recuperación Pedagógica. cantidad. cultural. • Los gastos que sustenten como boletas de ventas. recreación social y Emergencias. • Por cabinas inteligentes. Actualizado. • Por convenio existente con la Dirección y la O. autorizando los gastos. cívico patriótico. solidario. deberán ser archivados cronológicamente y en forma diaria. se informará trimestralmente a la autoridad inmediata Superiores UGEL N° 06. “EDELMIRA DEL PANDO”
Para el mejoramiento de la infraestructura la dirección coordina con la asociación de Padres de Familia.P. serán destinados para los gastos de representación de alumnas docentes y directivos según orden de prioridad en las actividades de carácter educativo. d) Un trabajador Administrativo. • Por donaciones entre otros. certificado de estudios.E. y previo registro en un 35
. Aplazados y cursos de cargo. • Todos los documentos contables. deberán tener el V°B° con firma y sello del Director del Centro Educativo. El inicio y culminación de las clases es normado por el Ministerio de Educación implementando por la dirección de la Institución Educativa. deberán ser los mas claros posibles. • Por actividades productivas • Venta de buzos. Los Ingresos y Egresos. Unidad de Gestión Educativa Local N° 06 y otras instituciones. serán administrados de la forma siguiente: • Los recibos de egresos.
00 c/u todo ello dependiendo de la distancia y transportes que se utilizarían (mototaxi o taxi o transporte publico).00 cada uno. con la debida anticipación. con fecha.200. donde se registre la entrega de los referidos materiales. indicando el lugar donde se dirige. Cuando la cantidad es superior a S/. A partir de agotado el stock de copias donadas por el concesionario mencionado. los Sub Directores e incluso el Director S/.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.
. Los bienes recibidos por partida del MINEDU – UGEL 06. firmarán el recibo correspondiente. será autorizado por el Director del Centro Educativo. Los gastos por refrigerio y movilidad. Para el uso de dichos materiales. que se adjunta.30 horas. El personal directivo. para poder establecer hasta que fotocopia se llegó al limite de copias mensuales como donación del concesionario de la fotocopiadora que existe al interior del centro educativo. bajo la responsabilidad del Comité de Recursos Financieros y el Sub Director Administrativo. se abrirá un cuaderno de cargos. se deberán comprar al por mayor.00 a 6. disket. donde se reflejen los ingresos y los gastos así como el saldo diario de dichos fondos Para la autorización de cualquier gasto. firma y nombre del docente o personal del centro educativo. Las fotocopias.00. nombre. el reporte de los saldos a la fecha. entre otros. cuando sale a representar al centro educativo.EM. A la vez rindiendo cuenta del uso dado y con copia a los asesores de área. En caso que se de un saldo de dinero en recursos financieros se debe utilizar dando a conocer en una reunión general a fin de año. se harán con mucha austeridad. docente y no docentes. Mayores cantidades de las indicadas. toda orden será con el V°B° del suscrito.
Las adquisiciones se realizarán previa licitación. se deberá presentar al Director. se debe llevar un cuaderno de control.000 nuevos soles.00. firma.30 a 1.
CAPITULO Vl DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PERIORICIDAD DEL AÑO ESCOLAR
El primer día útil de Marzo y tiene una duración de acuerdo a la calendarización del año escolar
El horario de funcionamiento discontinuo es el siguiente: b) Turno Mañana : 7. 4. los docentes S/. bajo la responsabilidad del Subdirector Administrativo y la Tesorera del Comité de Gestión de Recursos Financieros. DNI y fecha. siempre y cuando el monto sea mayor a los 1. por movilidad. “EDELMIRA DEL PANDO”
cuaderno diario.5. La responsabilidad de Adquisición es a través del Comité de Recursos Financieros. por otras personas e Instituciones aliadas estratégicas: serán ingresados en el libro de donaciones con informe a la APAFA.00 horas c) Turno Tarde : 1.E. Los productos de gastos habituales como papel bond. con las cantidades máximas: Por cada alumna S/ 2. Los bienes donados al colegio quedan registrados en el Libro de Donaciones y registrado en el Inventario General.
: S. Los Sub Directores de Formación General I – II . Administrativo y constancia expedida por la asistenta social de Essalud y/o médico tratante.m. DEL PERSONAL Y ALUMNOS
La Sub Dirección de Administración es responsable del control de asistencia del personal administrativo a su cargo y del Personal Directivo. b.G.
DEL CONTROL DE ASISTENCIA. d. Los alumnos con motivo justificado saldrán con autorización de la auxiliar de educación y V°B° del SDFG respectivo con su agenda de control.00 p m.F. b. por motivos de atención en el Essalud. según el turno. en el turno tarde. e.G.son responsables del control de asistencia de los docentes y auxiliares de educación. S.Adm. De los Permisos: a.50 a.30 p.m.
De los Administrativos:
El horario de trabajo del personal administrativo es de 40 horas semanal mensual (8 horas diarias) de Lunes a Viernes.E. el ingreso es hasta la 1.30 p. En el turno de la mañana. previo aviso al Sub. a. II : de 10. es de 24 horas pedagógicas semanal mensual. Constituye Inasistencia: La no concurrencia al centro de trabajo Habiendo concurrido y no desempeñar sus funciones El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna La omisión del marcado de tarjeta u otro mecanismo de control al ingreso o salida.
La carga ordinaria de los docentes.m.D. Los Administrativos por motivos de salud. c. c.
De Auxiliares de educación:
El horario de trabajo de las Auxiliares de Educación es de 30 horas cronológicas.
El horario de estudio de las alumnas es de 5 horas cronológicas. el ingreso es 25 minutos antes del inicio de clase y 25 minutos después de la salida de las alumnas. Salir de la Institución sin haber firmado la papeleta respectiva antes de terminar su jornada.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.m.F.D. el ingreso es hasta las 7.30 á 3. es de ocho horas cronológicas de Lunes a Viernes. S. tendrá a su cargo el control de asistencia del personal directivo. tendrán a su cargo el control de asistencia y permanencia del alumnado en general. Los docentes. I : de 7..30 p.30 á 6. : 7.30 á 3.D.
. sin justificación. previo aviso al SDFG y la constancia de atención expedida por la asistenta social del SS y/o médico tratante. La Dirección de la Institución. “EDELMIRA DEL PANDO”
El Horario de trabajo del personal Directivo.EM. Las Auxiliares de Educación.
. d) Emitir la certificación y acreditación en convenio con una Institución especializada. cuantitativa y flexible). d) La matrícula se realiza en los meses de Enero y febrero. b) Estimular los esfuerzos realizados.E. Se inicia con una evaluación inicial. e) Declaración jurada de la verificación de los datos consignados. La información de las evaluaciones será usando los medios informáticos que dispone la I. la que debe ser firmada y devuelta en un plazo de tres días útiles desde su entrega. De acuerdo con el cronograma establecido por la administración del plantel. En el proceso de evaluación del aprendizaje. b) Proporcionar información a los Padres de Familia sobre el avance y logros conseguidos por sus menores hijas. •
La evaluación de las alumnas tiene en cuenta los objetivos y actividades del Proyecto Educativo.E.E. 6 fotos tamaño carnet y documentos expedidos por el I. previa evaluación de sus notas de todo el nivel primario.Presencia del padre y la madre de la alumna . asegurando objetividad. a fin de adoptar las medidas pertinentes del caso. EVALUACIÓN Y CERTIFICACION
a) Ingresan al primero de secundaria las alumnas no mayores de 13 años. las características de los Programas de Estudio y de las distintas áreas de Desarrollo Personal y las condiciones del aprendizaje. cumplidos al 31 de julio.EM. es el oficial. validez y confiabilidad. c) Los requisitos para la matrícula son: . primario de donde proviene (certificado de estudios). b) La matrícula se efectúa por primera vez al ingresar al nivel de Educación Secundaria y solo la ratificación en los siguientes grados. Se informará trimestralmente a los padres de familia a través de la libreta de calificativos o record de notas.Presentación de la partida de nacimiento. que hayan terminado satisfactoriamente el 6° grado de educación Primaria. recibo de luz.
• • • El sistema de evaluación integral que se aplica. el cual es permanente. nivel y grado de las alumnas. brindando a las alumnas los incentivos necesarios que hagan factible el pleno desarrollo de sus potencialidades. prueba de ubicación domicilio cerca a la Institución Educativa y entrevista con el padre y la madre o tutor(a). se utiliza instrumentos y procedimientos adecuados a las características. agua o teléfono donde se demuestra el domicilio. 38
.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. seguida de evaluaciones de proceso o formativa y termina con una evaluación de salida. El proceso de evaluación de las alumnas se realiza en forma flexible y permanente siendo sus objetivos lo siguiente: a) Medir las capacidades y competencias alcanzadas por las alumnas que influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje.certificado de salud (TBC). La evaluación de aprovechamiento (será cualitativa. las disposiciones complementarias sobre evaluación de las alumnas serán dictadas en forma coordinada entre el personal directivo y docente. “EDELMIRA DEL PANDO”
CAPITULO VII MATRICULA.
El Director puede autorizar el adelanto o postergación de las evaluaciones de los diferentes periodos en los casos de:     Cambio de Residencia Viajes en delegación oficial. repiten el año las alumnas que hubieran registrado hasta el 30% de inasistencias injustificadas.
Los documentos oficiales del proceso de evaluación son los siguientes:    Ficha de matrícula Registros y libretas de calificativos.
A las alumnas invictas al terminar los estudios secundarios. la llevarán como curso de cargo. Siempre y cuando terminen invictas.
PROMOCION REPITENCIA Y CERTIFICACION
• La situación de las alumnas al término del año lectivo puede ser la siguiente:   Promovidas al año inmediato superior. De igual modo. que se entregará a la alumna en forma gratuita en un plazo de seis meses. Las evaluaciones de recuperación para las alumnas del 5° grado de secundaria que tengan hasta tres asignaturas desaprobadas. comprendiendo no sólo aspectos disciplinarios. Repiten el grado si tuvieran tres áreas desaprobadas más uno de cargo al final del año lectivo o si en el examen de recuperación de Marzo fueran desaprobadas nuevamente en dos o tres áreas. según cronograma establecido en el mes de marzo y comunicado a los padres de familia utilizando las TICS y canales adecuados. Casos especiales. automáticamente pierde la gratuidad de la enseñanza. En el proceso de Recuperación Pedagógica.E. La evaluación de este proceso se realizará en los meses de Enero y Febrero. Certificados de Estudios. Las alumnas y padres de familia serán informados de los resultados del proceso de evaluación del aprendizaje y de su comportamiento al término de cada trimestre y al final del año escolar. sino también el compromiso y participación de las alumnas en todas las actividades de la Institución bajo la responsabilidad de auxiliares de educación y tutores.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. si tuvieran de una a tres áreas desaprobadas. el colegio extiende un ejemplar del certificado de estudios. si aprueban todas las áreas (invictas). Las alumnas repitentes. Enfermedad grave y prolongada debidamente comprobada. siendo considerado en las nómina oficiales como pagante. se oficializara en actas promociónales será previo informe del SFG. Las alumnas que repitan el grado o lleven curso de cargo. si son desaprobadas en una sola asignatura y no lo aprobaran.EM. posteriores al término del año escolar. se realizará dentro de los 30 días posteriores a la finalización del año escolar.
La evaluación del Comportamiento también será cualitativa además de cuantitativa con utilización de la escala vigesimal. 39
turno mañana y 12. veracidad y respeto. j) Usar el uniforme único para las clases de Educación Física como: Polo blanco. 40
. d) Cumplir con las actividades formativas. t) Se mantendrán las manos limpias al usar las computadoras. patio. o) Mantener con sus compañeras actitudes de solidaridad. r) Cumplir con las disposiciones de este reglamento y demás normas que emanen de la autoridad educativa. madre o apoderado(a) necesariamente. Con la responsabilidad del profesor. puntualidad y en la fecha establecida.E. c) Informar a sus padres mediante su agenda y otros medios informativos sobre sus evaluaciones. s) No se expondrá ningún tipo de alimento en la salas y/o aulas.30 a. DEBERES OBLIGACIONES. bajo el mandato de las auxiliares de Educación.EM. en horas de clases. FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS AL EDUCANDO
DEBERES Y DERECHOS DE LAS ALUMNAS Son deberes de las Alumnas:
a) Cumplir con responsabilidad. falda pantalón blanco. Entonar con fervor el Himno Nacional. lazo azul y celeste para el turno tarde y una moñera de color negro. medias blancas y zapatillas blancas de lona y su bolsa de aseo con sus implementos. PROHIBICIONES ESTIMULOS. pabellones u otros lugares del colegio.45 turno tarde.E. i) Venir debidamente uniformadas: falda azul noche debajo de las rodillas. lazo blanco y celeste para el turno mañana. los deberes y obligaciones escolares. así mismo las alumnas que lleven curso de cargo o que excedan la edad establecida en el Art. estímulos y sanciones que reciba en forma oportuna.
La matrícula será con presencia del padre. Sub brigadier de la sección y Policías Escolares Cumplir estrictamente con ánimo de verdadera entrega.m. n) Actuar con honradez. tutores y la Dirección de la I. respeto mutuo. q) No deben discriminar a sus compañeras por religión ó situación social. colaboración y buenas relaciones humanas. k) Después de la clase de educación física o Educación Para el Trabajo.HH. g) A la salida de cada turno. p) Respetar los símbolos patrios. f) Ingresar al plantel 15 minutos antes de la hora programada de cada turno. en lo conductual y académico.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. El uso del buzo será únicamente el día que le toque dicho curso. “EDELMIRA DEL PANDO”
La matrícula condicional será para las alumnas reincidentes en actos contrarios al presente reglamento. blusa blanca con insignia y chompa de la Institución.
CAPITILO VIII DE LOS DERECHOS. Los días de formación general a las 7. b) No permanecer en el kiosco. será controlado por la Alcaldesa del Aula y los Auxiliares de Educación. las alumnas deben regresar oportunamente a sus aulas sin perjuicio de la clase siguiente. m) Dar muestra de su buen comportamiento dentro y fuera del plantel. no permanecer en los alrededores de la Institución h) Solicitar permiso al docente y/o Auxiliar de Educación para asistir a los SS. dentro y fuera de la institución. y honrar la memoria de nuestros héroes. l) Acatar y respetar las indicaciones de la Brigadier General.37 del presente reglamento. e) Llevar una bincha de color azul para el cabello corto.
adornos de cabello. ee) Cualquier otro incumplimiento ocasionará sanciones derivadas del reglamento interno. Encender y apagar las PC siguiendo los pasos adecuados. Las alumnas crearán y revisarán sus correos electrónicos mas no el MESENGERS en un tiempo prudente y bajo tutela del docente o auxiliar.
. sociales. dd) Cualquier deterioro de la PC por negligencia comprobada. g) A no ser saturadas de tareas extensas. Walkman. será repuesto o pagado por la alumna.
a) Recibir una sólida formación espiritual y humanística. uñas pintadas y depiladas. Participar en juegos que atente contra la integridad física y las buenas costumbres. DE LAS FALTAS DE LAS ALUMNAS: Son faltas leves:
a) b) c) d) e) f) g) Llegar con tardanza en forma reiterada a la Institución. “EDELMIRA DEL PANDO”
Se tendrá cuidado de mantener los muebles en su ubicación. irán acompañados por el tutor y una madres de familia del comité de aula.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. k) A la validez de su carné de biblioteca y computo por un año lectivo. y ser informadas de las disposiciones que le conciernen como alumnas. la permanencia en Internet fuera de horas de clase. pirsing . textos escolares sugeridos por el profesor o profesora. Portar pulseras. así como una adecuada educación científica. con tatuajes. b) No ser discriminadas por razones económicas. Portar Mp3. m) Las alumnas en viaje de Promoción. artística.E. Debiéndose comunicar en forma oportuna a los Docentes y Auxiliares de Educación. Las alumnas crearán sus carpetas en la unidad "D" y administrarán sus archivos. SANCIONES Y ESTÍMULOS. aretes múltiples y largos. E. administrativo y de servicio y demás autoridades del colegio en los aspectos que le competen. Presentarse a la I. Emplear vocabulario soez con sus compañeras o cualquier persona en la I. anillos. i) Recibir el contenido de las asignaturas a desarrollarse durante los trimestres. No se dejarán residuos ni basura en los muebles. l) Recibir las facilidades de los profesores en caso de representaciones de la Institución. h) Adquirir en forma libre y de acuerdo a su situación económica. religiosas. cc) El Padre de Familia autorizará en su agenda de la alumna. culturales o de otra índole c) Ser tratada con respeto. aa) Las alumnas accederán a las aulas de innovación en completo orden y bajo el control del docente a cargo. revistas o folletos no educativos (pornografía). d) Ser Atendida por el personal docente. bb) Las alumnas del grupo se harán responsables del estado del equipo en forma rotativa. j) Tener conocimiento oportuno de sus calificaciones. f) Ser escuchada por las autoridades competentes antes de que apliquen medidas disciplinarias.E. z) En caso de alguna falla o demora de la PC al ejecutar una función se avisará al responsable. Cds. técnica y física en un ambiente que le brinde seguridad moral y buena orientación para el desarrollo personal. e) Conocer oportunamente el sistema con que será evaluada y el programa de estudios. Realizar venta o negocio de cualquier índoles sin autorización.EM.
DE LAS FALTAS. maquilladas.
r) No portar su agenda escolar diariamente.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. que atenten contra la integridad física de sus compañeras y el prestigio de la Institución. e) Citación al padre o apoderado para condicionar la matrícula por escrito y f) restitución del mobiliario o equipo dentro de un plazo de 8 días. b) Advertencia a los padres o apoderados.). i) Comer o masticar goma (Chiclets) en las horas de clase. d) Atentar Contra el HONOR Y LA DIGNIDAD.
a) ROBO comprobado de los Bienes del colegio. docentes y autoridades de la Institución con acciones y actitudes indecorosas e) Falsificar las firmas de los padres y /o apoderados. revisar cuadernos de trabajos. aulas. m) Usar el Buzo de forma inadecuada (con inscripciones. s) El uso inadecuado del celular dentro y fuera del aula en ése caso será decomisado y devuelto al Padre de Familia en un plazo de una semana. con la basta rota y/o descosida). p) Asistir desaseadas a las labores escolares.EM. de compañeras. o) Pintar las paredes de los pasadizos. CIGARRILLOS Y DROGAS. exámenes etc. j) Arrojar papeles u otras especies en el aula pasadizos o patio de la Institución. dentro o fuera de la Institución. j) Las faltas leves reiteradas
A las alumnas del plantel que incurran en cualquiera de las disposiciones contenidas en el presente reglamento interno y otros. sellados de libretas de control. f) Evadirse e ingresar clandestinamente a la Institución. “EDELMIRA DEL PANDO”
h) Aceptar y realizar funciones de competencia del docente o auxiliar de educación (hacer registros.E. patio . se harán acreedoras a las sanciones correspondientes:
Las faltas leves:
Tendrán las siguientes sanciones: a) Descuento de la nota de Conducta. g) Faltar sin justificación alguna a la Institución o a clases. k) Causar deterioro en el mobiliario escolar y equipos informáticos. h) Permanecer en los alrededores de la Institución con uniforme y en actitud indecorosa i) Portar armas u otros objetos punzo – cortantes. c) Introducir a la Institución artículos de ENVITE. n) asistir con buzo el día que no corresponde. con el pantalón a la cadera. individuales o en grupos. u) Queda Terminantemente prohibido traer celulares a la institución educativa . baños y mobiliarios de la Institución. q) No cumplir las tareas y trabajos dados por los Docentes. b) Participar en RIÑAS o PELEAS provocadas.
. l) Usar el Uniforme Escolar en lugares inapropiados y en circunstancias no autorizadas por la dirección de la Institución. c) Amonestación y llamadas de atención d) Suspensiones escalonadas. BEBIDAS ALCOHOLICAS. t) Pintarse el cabello. del personal o compañeras. aún sea la primera vez que participe y no tenga antecedentes escritos.
SON ESTÍMULOS DE LAS ALUMNAS. . convocará al Consejo Educativo Institucional consultivo cuando haya que resolver los casos de las faltas graves que merecen la separación temporal o definitiva del colegio. Diplomas. La Dirección del plantel.La APAFA convocará a reuniones periódicas de acuerdo a Ley y a su plan de trabajo. premios especiales y felicitaciones por la autoridad competente c) Otorgar Diplomas de Aprovechamiento y Conducta por sección en la clausura.
. deberá reunirse con su Comité de Aula. Deportivo Cívico Patriótico y de Comportamiento. previa solicitud a la Dirección del I. c) El Tutor y/o Auxiliar elevará a la dirección del plantel las orientaciones que haya realizado en caso de alumnas con problemas de conducta y/o psicológica .E. b). con opinión favorable de la Comisión de Defensoría del Niño y Adolescente. con un mismo diseño y el nombre de cada una de las alumnas d) El premio de excelencia debe ser otorgado a una alumna de nuestra I.
El Colegio en coordinación con la APAFA. en ceremonia especial a realizarse en el patio ante la Comunidad Pandina.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. de la alumna que haya incurrido en dicha falta. de acuerdo a la Ley General de Educación. el Ente encargado de Estimular y Sancionar son los Sub Directores de Formación General I y II. previa coordinación con la Dirección. “EDELMIRA DEL PANDO”
Las faltas graves:
a) Pasarán a la comisión de evaluación y se analizará cada caso en particular siendo la máxima sanción la separación y elevar el caso a las instancias correspondientes. siendo las siguientes: a) Becas para Academias a las alumnas de excelente rendimiento académico o Talentosas b) Felicitación escrita.El desarrollo de la escuela de padres. que haya cursado toda su secundaria en la Institución
CAPITULO IX DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
a).E. Con opinión del CONEI.. éstos serán de reconocimiento público.E. b) En cuanto a las alumnas. y el CONEI.El Profesor – Tutor. c). se programará y ejecutará en coordinación entre los Sub Directores y con el Comité de Tutoría. otorgarán ESTIMULOS en forma oportuna a las alumnas y que realicen acciones extraordinarias tanto en el aspecto Académico como Cultural. La asistencia de los padres a estas reuniones es de carácter obligatorio. por lo menos una vez al mes.
presidida por el Director Sub Directores F. E.2. se ejecuta de acuerdo al plan de Emergencia de Seguridad . equidad y calidad en las I. .. Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción.EM. hechos fortuitos o de peligro inminente. h. Establecer un plan de contingencia en caso de emergencias . priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no implique delito. Participar en la formulación y evaluación del proyecto Educativo Institucional b..E. i.
La seguridad interna y organización de la I. Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje. gratuidad. ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación c.
. Vigilar el acceso matricula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa d.G.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I. desastre y desorden social. f. y esta conformado por los subdirectores dos representantes del personal docente.E. el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. sin desvirtuar los fines.La Dirección coordinará con las Instituciones de la Localidad en las diversas actividades que se programen. 106. . I – II y demás integrantes asignados. “EDELMIRA DEL PANDO”
Con las Instituciones de la localidad:
106. objetivos y principios que rigen a la Institución. en la organigrama del plan de Defensa Civil. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta. Este Plan está bajo responsabilidad del Comité de Defensa Civil. es el de organizar y proteger a la Comunidad Educativa frente a los desastres naturales y artificiales que pudieran ocurrir en cualquier momento. estén comprometidos con las actividades previstas en el plan anual de trabajo. de los estudiantes. uno del personal administrativo. difundido ampliamente entre toda la Comunidad Educativa Pandina. Participar en el comité de evaluación para el ingreso. Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los indicadores del desempeño laboral.
Con el Consejo Educativo Institucional:
El Consejo Educativo Institucional (CONEI) está presidido por el Director de la I.La Dirección brindará facilidades a las ex alumnas para realizar actividades dentro del plantel y con fines de mejoras en la Institución. Públicas.
FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
a. El objetivo principal del Comité de Defensa Civil. bajo la responsabilidad del Comité de Defensa Civil. una de las ex alumnas y uno de los padres de familia. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que de acuerdo con lo establecido en el reglamento general de la Asociación de padres de Familia.E. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad. g.1. e.
Las suspensiones de clase Serán por orden expresa de la autoridad superior. Servicios de Cafetería Los servicios de cafetería serán administrados por la Dirección de la Institución Educativa. Administración del Kiosco El kiosco será administrado por la APAFA. en los turnos mañana y tarde previa licitación conforme a los dispositivos legales pertinentes. con opinión del Consejo Educativo consultivo. E.REGLAMENTO INTERNO 2009 – I.
Vitarte. Febrero del 2009
. únicamente por motivos de salud previa autorización del Director en coordinación con los Sub Directores de Formación General I y II. “EDELMIRA DEL PANDO”
Casos no Previstos Los casos no previstos en el presente Reglamento serán atendidos por la Dirección del I.EM. Permisos del personal administrativo Los permisos al Personal Administrativo serán de acuerdo a ley con autorización del Director y en coordinación con el Sub Director Administrativo. reajustable con la normatividad educativa y la realidad del I. en forma indefinida. . Permisos del personal docente Los permisos al personal Docente serán. en los turnos mañana y tarde previa licitación conforme a los dispositivos legales pertinentes. Regional de Educación y/o Ministerio de Educación.E. será a partir del día siguiente de su aprobación mediante Decreto Directoral. UGEL. .E. con opinión del Consejo Escolar Consultivo. Calendarización Se hará de acuerdo a las normas vigentes. Vigencia del Reglamento Interno La vigencia del presente reglamento. con opinión del CONEI.
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