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Timestamp: 2017-06-25 18:04:40+00:00

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DECRETO 196/2013, de 27 de diciembre, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en Marketing y Publicidad.
Publicado en DOG núm. 42 de 03 de Marzo de 2014
Preferencias para el acceso al ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad en relación con las modalidades y las materias de bachillerato cursadas
Oferta en las modalidades semipresencial y a distancia del título de técnico superior en Marketing y Publicidad
Accesibilidad universal en las enseñanzas del título de técnico superior en Marketing y Publicidad
El Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo tomando como base el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, las directrices fijadas por la Unión Europea y otros aspectos de interés social.
Publicado el Real decreto 1571/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el título de técnico superior en Marketing y Publicidad y se fijan sus enseñanzas mínimas, y de acuerdo con su artículo 10.2, corresponde a la consellería con competencias en materia de educación establecer el currículo correspondiente en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Galicia.
Con arreglo a lo anterior, este decreto desarrolla el currículo del ciclo formativo de formación profesional de técnico superior en Marketing y Publicidad. Este currículo adapta la nueva titulación al campo profesional y de trabajo de la realidad socioeconómica gallega y a las necesidades de cualificación del sector productivo en cuanto a especialización y polivalencia, y posibilita una inserción laboral inmediata y una proyección profesional futura.
El módulo de Proyecto que se incluye en el ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad permitirá integrar de forma global los aspectos más relevantes de las competencias profesionales, personales y sociales características del título que se hayan abordado en el resto de los módulos profesionales con aspectos relativos al ejercicio profesional y a la gestión empresarial.
Objeto Este decreto establece el currículo que será de aplicación en la Comunidad Autónoma de Galicia para las enseñanzas de formación profesional relativas al título de técnico superior en Marketing y Publicidad, establecido por el Real decreto 1571/2011, de 4 de noviembre.
Identificación El título de técnico superior en Marketing y Publicidad se identifica por los siguientes elementos:
– Denominación: Marketing y Publicidad.
Perfil profesional del título El perfil profesional del título de técnico superior en Marketing y Publicidad se determina por su competencia general, por sus competencias profesionales, personales y sociales, así como por la relación de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catálogo nacional de cualificaciones profesionales incluidas en el título.
Competencia general La competencia general del título de técnico superior en Marketing y Publicidad consiste en definir y efectuar el seguimiento de las políticas de marketing basadas en estudios comerciales, y en promocionar y publicitar los productos y/o servicios en los medios y en los soportes de comunicación adecuados, elaborando los materiales publipromocionales necesarios.
Competencias profesionales, personales y sociales Las competencias profesionales, personales y sociales del título de técnico superior en Marketing y Publicidad son las que se relacionan:
a) Realizar las gestiones necesarias para la constitución y la puesta en marcha de una empresa comercial, planificando y gestionando la obtención de los recursos financieros necesarios que busquen la rentabilidad económica y financiera de la empresa.
b) Asistir en la elaboración y en el seguimiento de las políticas y de los planes de marketing, analizando las variables de marketing mix para conseguir los objetivos comerciales definidos por la empresa.
d) Obtener, analizar y organizar información fiable de los mercados, aplicando técnicas estadísticas, y establecer un sistema de información eficaz (SIM), que sirva de apoyo en la definición de estrategias comerciales y en la toma de decisiones de marketing.
e) Organizar grupos de encuestadores/as y/o entrevistadores/as, y realizar encuestas y/o entrevistas, planificando el trabajo de campo y utilizando las técnicas y los procedimientos establecidos para cumplir los objetivos fijados en el plan de investigación comercial.
f) Diseñar la política de relaciones públicas de la empresa, y organizar y gestionar eventos de marketing y comunicación, interpretando el briefing, contratando entidades proveedoras, agentes, y actores y actrices, asistiendo, dirigiendo y supervisando los eventos, para cumplir lo establecido en la política de comunicación del plan de marketing.
g) Gestionar los servicios de atención, y de quejas y reclamaciones de la clientela y de las personas consumidoras y usuarias, prestando un servicio de calidad, para lograr la plena satisfacción de la clientela y la transmisión de una buena imagen de la empresa u organización.
h) Elaborar el plan de medios publicitarios de la empresa, combinándoos adecuadamente, y realizar su seguimiento y control, para lograr su ejecución y eficacia.
i) Gestionar el lanzamiento y la implantación de productos y/o servicios en el mercado, aplicando las estrategias de marketing y las acciones promocionales adecuadas, de acuerdo con lo establecido en el plan de marketing de la empresa u organización.
j) Elaborar materiales publipromocionales e informativos, respetando la normativa en materia de publicidad y utilizando técnicas y aplicaciones informáticas de edición y diseño en diversos soportes, para difundirlos según los planes programados.
k) Comunicarse en inglés con fluidez, tanto oralmente como por escrito, con las entidades operadoras y los organismos que intervienen en operaciones comerciales.
l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos relativos a su ámbito profesional, gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida, y utilizando las tecnologías de la información y de la comunicación.
m) Solucionar situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el ámbito de su competencia, con creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.
n) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, y supervisar su desarrollo, manteniendo relaciones fluidas, asumiendo el liderazgo y aportando soluciones a los conflictos de grupo que se presenten.
ñ) Comunicarse con iguales, superiores, clientela y personas bajo su responsabilidad, utilizando vías eficaces de comunicación, transmitiendo la información o los conocimientos adecuados, y respetando la autonomía y la competencia de las personas que intervienen en el ámbito de su trabajo.
o) Generar ámbitos seguros en el desarrollo de su trabajo y en el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales, con arreglo a lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.
p) Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad y de accesibilidad y diseño universales, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o prestación de servicios.
q) Realizar la gestión básica para la creación y el funcionamiento de una pequeña empresa, y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.
Asistencia a la investigación de mercados, COM312_3 (
Real decreto 109/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
– UC0993_3: preparar la información y los instrumentos necesarios para la investigación de mercados.
– UC0994_3: organizar y controlar la actividad de las personas encuestadoras.
– UC0995_2: realizar encuestas y/o entrevistas utilizando las técnicas y los procedimientos establecidos.
– UC0997_3: colaborar en el análisis y en la obtención de conclusiones a partir de la investigación de mercados.
a) Gestión de marketing y comunicación, COM652_3 (
Real decreto 1550/2011, de 31 de octubre):
– UC2185_3: asistir en la definición y en el seguimiento de las políticas y del plan de marketing.
– UC2186_3: gestionar el lanzamiento y la implantación de productos y servicios en el mercado.
– UC2187_3: organizar y gestionar eventos de marketing y comunicación, siguiendo el protocolo y los criterios establecidos.
– UC2188_3: asistir en la organización y en el seguimiento del plan de medios y soportes establecido.
– UC2189_3: elaborar y difundir, en diferentes soportes, materiales sencillos y autoeditables, publipromocionales e informativos.
b) Atención a la clientela y a las personas consumidoras o usuarias, COM087_3 (
Real decreto 295/2004, de 20 de febrero, modificada en el Real decreto 109/2008, de 1 de febrero):
– UC0241_2: ejecutar las acciones del servicio de atención a la clientela y a las personas consumidoras y usuarias.
– UC0245_3: gestionar las quejas y las reclamaciones de la clientela y de las personas consumidoras y usuarias.
c) Gestión comercial y financiera del transporte por carretera, COM651_3 (
– UC2183_3: gestionar la actividad económico-financiera del transporte por carretera.
Entorno profesional 1. Las personas que obtengan el título de técnico superior en Marketing y Publicidad ejercerán su actividad en empresas de cualquier sector productivo, fundamentalmente del sector del comercio y el marketing público y privado, realizando funciones de planificación, organización y gestión de actividades de marketing, investigación comercial, publicidad y relaciones públicas.
Se trata de trabajadores/as por cuenta propia que gestionan su empresa realizando actividades de comunicación y de publicidad y eventos, en los ámbitos público y privado, o por cuenta ajena, que ejercen su actividad en los departamentos de marketing, comunicación y gabinetes de prensa y comunicación de cualquier empresa u organización, o en empresas de comunicación, agencias de publicidad y eventos del ámbito público y privado, así como en empresas, organizaciones e institutos de investigación de mercado y opinión pública, dentro de los departamentos de encuestas y/o investigación, en los subsectores de:
– Industria, comercio y agricultura, en los departamentos de marketing, publicidad, relaciones públicas, o encuestas e investigación.
– Empresas de distribución comercial mayorista y/o minorista, en los departamentos de marketing, publicidad, relaciones públicas, o encuestas e investigación.
– Entidades financieras y de seguros, en los departamentos de marketing, publicidad, relaciones públicas, o encuestas e investigación.
– Asistente de la jefatura de producto.
– Técnico/a de marketing.
– Técnico/a en publicidad.
– Técnico/a en relaciones públicas.
– Organizador/ora de eventos de marketing y comunicación.
– Controlador/ora de cursaje o emisión en medios de comunicación.
– Técnico/a en estudios de mercado y opinión pública.
– Técnico/a en trabajos de campo.
– Inspector/ora de personal encuestador.
– Codificador/ora de datos para investigaciones de mercados.
Prospectiva del título en el sector o en los sectores 1. A lo largo de la última mitad del siglo XX, las empresas han ido evolucionando hacia sistemas productivos más centrados en las preferencias de la población consumidora que en la producción indiscriminada de bienes y servicios. Actualmente se investiga sobre productos o servicios que las personas demandan y, a partir de esta información, la empresa toma las decisiones oportunas antes de lanzar el producto o el servicio al mercado.
Hoy las empresas cuentan con un departamento de marketing, que se encarga de la toma de decisiones no sólo sobre la promoción de productos y servicios, sino también sobre los canales de distribución, los precios y sobre todo los productos; es decir, en la empresa actual el departamento de marketing decide qué productos o servicios va a producir o prestar la empresa, los canales por los que se vayan a comercializar, y el precio y las promociones que se vayan a realizar.
Son todas ellas decisiones transcendentales para el normal funcionamiento de la empresa, y los argumentos principales en los que se basan sus decisiones se obtienen de estudios de mercado y sistemas de información de la empresa.
La evolución constante de las nuevas tecnologías de la comunicación hace imprescindible su conocimiento y su uso, para aprovechar de modo eficiente las acciones publicitarias y promocionales llevadas a cabo por las empresas.
Es necesario, por tanto, que el sector del comercio cuente con profesionales con formación suficiente en acciones de marketing, en estudios de mercados, en sistemas de información útiles y eficaces, y en habilidades de comunicación, y que sean capaces de aprovechar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación para gestionar el conocimiento empresarial necesario para cumplir los objetivos comerciales fijados por la dirección de marketing. Esta formación, que no había sido tratada suficientemente en la formación profesional, se considera hoy necesaria para conseguir un puesto de trabajo en las empresas que cuentan con un departamento de marketing.
El título de técnico superior en Marketing y Publicidad aborda la formación en marketing, en investigación comercial y en publicidad, enmarcada en un perfil profesional que se completa con formación en ventas y en gestión de empresas. También se incorpora la actualización necesaria en las nuevas tecnologías de la información, imprescindibles como medio de comunicación entre la empresa comercial y su entorno.
2. Las funciones de las personas con esta titulación en el puesto de trabajo estarán afectadas de modo considerable por la aplicación generalizada de las nuevas tecnologías a la toma de decisiones, para que éstas resulten útiles y eficaces dentro de la empresa, y se aplican fundamentalmente a:
– Procesos de diseño, elaboración y control de las acciones del plan de marketing de la empresa.
– Procesos de diseño e implantación de sistemas de información empresarial.
– Procesos de búsqueda, tratamiento y análisis de la información recibida.
– Procesos de implantación de las acciones de marketing en productos o servicios, precios, promociones y distribución.
– Diseño y elaboración de acciones promocionales de los productos o servicios de las empresas.
– Comunicación con la clientela y atención a ésta.
3. Los cambios tecnológicos de carácter digital que se han producido en los últimos años con la generalización del uso de internet, fundamentalmente en el ámbito de las telecomunicaciones a nivel mundial, ha provocado un flujo adicional de información que debe ser aprovechado por las empresas para generar valor añadido en la calidad de los productos y de los servicios ofrecidos, así como una mayor eficacia en su relación con otras empresas y/o con la clientela, entre las que se pueden mencionar:
– Uso de medios y sistemas de comunicación digitales para desarrollar acciones de marketing y promoción.
– Uso de medios de comunicación digitales seguros para realizar transacciones comerciales y gestión de documentos de modo fiable, seguro y confidencial.
4. Por lo tanto, el perfil profesional del título dentro del sector empresarial marca una evolución hacia las competencias no sólo que aporten al sector eficiencia técnica y económica, sino que también logren la incorporación y el aprovechamiento de las nuevas tecnologías en el funcionamiento de mercados globales, para conseguir que las empresas contribuyan a crear una sociedad más justa, ambientalmente comprometida y socialmente más igualitaria.
Objetivos generales Los objetivos generales del ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad son los siguientes:
a) Conocer y valorar las fuentes y los productos financieros disponibles, tales como créditos, préstamos y otros instrumentos financieros, así como las posibles subvenciones, y seleccionar los más convenientes para la empresa, analizando la información contable y evaluando los costes, los riesgos, los requisitos y las garantías exigidas por las entidades financieras, para obtener los recursos financieros necesarios que se requieren en el desarrollo de la actividad.
b) Elaborar informes de base y briefings, analizando y definiendo las estrategias comerciales de las variables de marketing mix, para asistir en la elaboración y en el seguimiento de las políticas y de los planes de marketing.
c) Utilizar las nuevas tecnologías de la comunicación a través de internet, construyendo, alojando y manteniendo páginas web corporativas, y gestionando los sistemas de comunicación digitales, para planificar y realizar acciones de marketing digital.
d) Diseñar planes de investigación comercial, determinando las necesidades de información y recogiendo los datos secundarios y primarios necesarios para obtener y organizar información fiable de los mercados.
f) Determinar las características del personal de campo, definiendo criterios de selección, dimensión, formación, motivación y remuneración, para organizar grupos de personal encuestador y/o entrevistador.
g) Interpretar correctamente un cuestionario y las instrucciones adjuntas, y pasárselo a las personas encuestadas, garantizando la fluidez y la exactitud de las respuestas efectuadas, para realizar encuestas y/o entrevistas.
h) Definir los objetivos y los instrumentos de las relaciones públicas de la empresa u organización, de acuerdo con lo establecido en el plan de marketing, para diseñar la política de relaciones públicas de la empresa.
i) Relacionar y coordinar proveedores/as y agentes intervinientes, dirigiendo y supervisando los eventos según el protocolo establecido y solventando las incidencias de modo proactivo, para organizar y gestionar eventos de marketing y comunicación.
j) Organizar el departamento de atención a la clientela y establecer las líneas de actuación para lograr su satisfacción y su fidelización, aplicando técnicas de comunicación adecuadas, para gestionar los servicios de atención e información a la clientela.
k) Establecer el procedimiento de atención y resolución de quejas y reclamaciones de la clientela, aplicando técnicas de comunicación y negociación adecuadas y/o de mediación o arbitraje, para gestionar las quejas y las reclamaciones de la clientela y de las personas consumidoras y usuarias.
l) Realizar propuestas de combinación de medios y soportes publicitarios, respetando la normativa en materia de publicidad y redactando informes de control de emisión y cursaje, para elaborar el plan de medios publicitarios.
m) Elaborar el argumentario de ventas del producto o servicio para su presentación a la red de ventas, y definir las acciones de marketing y de promoción comercial, analizando datos del sistema de información de mercados y el briefing del producto, para gestionar el lanzamiento y la implantación de productos y/o servicios en el mercado.
n) Aplicar técnicas de comunicación publicitaria persuasivas y de atracción de la clientela, seleccionando contenidos, textos e imágenes, y utilizando el estilo propio de la comunicación comercial e informativa de la empresa, para elaborar materiales publipromocionales e informativos.
ñ) Gestionar en inglés las relaciones con la clientela, con proveedores/as, organismos públicos, banca nacional e internacional y demás entidades operadoras que intervienen en las actividades comerciales.
o) Analizar y utilizar los recursos y las oportunidades de aprendizaje que se relacionan con la evolución científica, tecnológica y organizativa del sector, así como las tecnologías de la información y de la comunicación, para mantener el espíritu de actualización y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.
p) Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presenten en los procesos y en la organización del trabajo y de la vida personal.
s) Aplicar estrategias y técnicas de comunicación adaptándose a los contenidos que se vayan a transmitir, a la finalidad y a las características de las personas receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicación.
u) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias para dar respuesta a la accesibilidad y al diseño universales.
x) Reconocer los derechos y los deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar en la ciudadanía democrática.
Módulos profesionales Los módulos profesionales del ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad, que se desarrollan en el anexo I, son los que se relacionan:
– MP0623. Gestión económica y financiera de la empresa.
– MP0930. Políticas de marketing.
– MP0931. Marketing digital.
– MP1007. Diseño y elaboración de material de comunicación.
– MP1008. Medios y soportes de comunicación.
– MP1009. Relaciones públicas y organización de eventos de marketing.
– MP1010. Investigación comercial.
– MP1011. Trabajo de campo en la investigación comercial.
– MP1012. Proyecto de marketing y publicidad.
– MP1013. Formación en centros de trabajo.
– MP1014. Formación y orientación laboral.
– MP1109. Lanzamiento de productos y servicios.
– MP1110. Atención a la clientela y a las personas consumidoras y usuarias.
Espacios y equipamientos 1. Los espacios y los equipamientos mínimos necesarios para el desarrollo de las enseñanzas del ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad son los establecidos en el anexo II.
5. La cantidad y las características de los equipamientos que se incluyen en cada espacio deberán estar en función del número de alumnos y alumnas, y serán las necesarias y suficientes para garantizar la calidad de la enseñanza y la adquisición de los resultados de aprendizaje.
Profesorado 1. La docencia de los módulos profesionales que constituyen las enseñanzas del ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad corresponde al profesorado del cuerpo de catedráticos y catedráticas de enseñanza secundaria, del cuerpo de profesorado de enseñanza secundaria y del cuerpo de profesorado técnico de formación profesional, según proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A).
Preferencias para el acceso al ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad en relación con las modalidades y las materias de bachillerato cursadas Tendrá preferencia para acceder al ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad el alumnado que haya cursado la modalidad de bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.
Acceso y vinculación a otros estudios 1. El título de técnico superior en Marketing y Publicidad permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisión que se establezcan.
2. El título de técnico superior en Marketing y Publicidad permite el acceso directo a las enseñanzas conducentes a los títulos universitarios de grado en las condiciones de admisión que se establezcan.
3. A efectos de facilitar el régimen de convalidaciones entre el título de técnico superior en Marketing y Publicidad y las enseñanzas universitarias de grado, se asignan 120 créditos ECTS distribuidos entre los módulos profesionales del ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad.
Convalidaciones y exenciones 1. Las convalidaciones de módulos profesionales de los títulos de formación profesional establecidos al amparo de la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de ordenación general del sistema educativo, con los módulos profesionales del título de técnico superior en Marketing y Publicidad, se establecen en el anexo IV.
4. De acuerdo con lo establecido en el artículo 39 del Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, podrá determinarse la exención total o parcial del módulo profesional de Formación en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con el ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad en los términos previstos en dicho artículo.
Correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditación, convalidación o exención 1. La correspondencia de las unidades de competencia con los módulos profesionales que forman las enseñanzas del título de técnico superior en Marketing y Publicidad para su convalidación o exención queda determinada en el anexo V A).
2. La correspondencia de los módulos profesionales que forman las enseñanzas del título de técnico superior en Marketing y Publicidad con las unidades de competencia para su acreditación queda determinada en el anexo V B).
Distribución horaria Los módulos profesionales del ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad se organizarán por el régimen ordinario según se establece en el anexo VI.
Unidades formativas 1. Con arreglo al artículo 10 del Decreto 114/2010, de 1 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional en el sistema educativo de Galicia, y con la finalidad de promover la formación a lo largo de la vida y servir de referente para su impartición, se establece en el anexo VII la división de determinados módulos profesionales en unidades formativas de menor duración.
Módulo de proyecto 1. El módulo de proyecto incluido en el currículo del ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad tiene por finalidad la integración efectiva de los aspectos más relevantes de las competencias profesionales, personales y sociales características del título que se hayan abordado en el resto de los módulos profesionales, junto con aspectos relativos al ejercicio profesional y a la gestión empresarial. Se organizará sobre la base de la tutoría individual y colectiva. La atribución docente será a cargo del profesorado que imparta docencia en el ciclo formativo.
Oferta en las modalidades semipresencial y a distancia del título de técnico superior en Marketing y Publicidad La impartición de las enseñanzas de los módulos profesionales del ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad en las modalidades semipresencial o a distancia, que se ofrecerán únicamente por el régimen para las personas adultas, requerirá la autorización previa de la consellería con competencias en materia de educación, conforme al procedimiento que se establezca, y garantizará que el alumnado pueda alcanzar los resultados de aprendizaje de éstos, de acuerdo con lo dispuesto en este decreto.
Titulaciones equivalentes y vinculación con las capacitaciones profesionales La formación establecida en este decreto en el módulo profesional de Formación y orientación laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel básico en prevención de riesgos laborales, establecidas en el Real decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los servicios de prevención.
Regulación del ejercicio de la profesión Los elementos recogidos en este decreto no constituyen regulación del ejercicio de profesión regulada alguna.
Accesibilidad universal en las enseñanzas del título de técnico superior en Marketing y Publicidad 1. La consellería con competencias en materia de educación garantizará que el alumnado pueda acceder y cursar el ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad en las condiciones establecidas en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
3. En cualquier caso, estas medidas no podrán afectar de modo significativo a la consecución de los resultados de aprendizaje previstos para cada uno de los módulos profesionales.
Autorización a centros privados para la impartición de las enseñanzas reguladas en este decreto La autorización a centros privados para la impartición de las enseñanzas del ciclo formativo de grado superior de Marketing y Publicidad exigirá que desde el inicio del curso escolar se cumplan los requisitos de profesorado, espacios y equipamientos regulados en este decreto.
Desarrollo del currículo 1. El currículo establecido en este decreto requiere un posterior desarrollo a través de las programaciones didácticas elaboradas por el equipo docente del ciclo formativo, con arreglo a lo establecido en el artículo 34 del Decreto 114/2010, de 1 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo de Galicia. Estas programaciones concretarán y adaptarán el currículo al entorno socioeconómico del centro, tomando como referencia el perfil profesional del ciclo formativo a través de sus objetivos generales y de los resultados de aprendizaje establecidos para cada módulo profesional.
Derogación de normas Quedan derogadas todas las disposiciones de igual o inferior rango que se opongan a lo dispuesto en este decreto.
Implantación de las enseñanzas recogidas en este decreto 1. En el curso 2013/14 se implantará el primer curso por el régimen ordinario.
2. En el curso 2014/15 se implantará el según curso por el régimen ordinario.
3. En el curso 2013/14 implantarán las enseñanzas reguladas en este decreto por el régimen para las personas adultas.
Desarrollo normativo 1. Se autoriza a la persona titular de la consellería con competencias en materia de educación a dictar las disposiciones que sean necesarias para la ejecución y el desarrollo de lo establecido en este decreto.

References: Real decreto 
 Real decreto 
 artículo 10
 Real decreto 

Real decreto 

Real decreto 

Real decreto 
 Real decreto 
 resolución 
 artículo 39
 Real decreto 
 artículo 10
 Real decreto 
 artículo 34