Source: http://przetargi.favore.pl/zamowienia/kursy-szkolenia-konferencje,1212/organizacja-zajec-pozaszkolnych-w-ramach-projektu-pn-edukacja-xxi-wieku-w-gminie,2919036.html
Timestamp: 2019-05-20 04:56:00+00:00

Document:
Organizacja zajęć pozaszkolnych w ramach projektu pn: „Edukacja XXI wieku w gminie... - pełna treść - Favore.pl
Organizacja zajęć pozaszkolnych w ramach projektu pn: „Edukacja XXI wieku w gminie...
Numer ogłoszenia531075-N-2019
Ogłoszenie nr 531075-N-2019 z dnia 2019-03-28 r.
Gmina Wisznia Mała: Organizacja zajęć pozaszkolnych w ramach projektu pn: „Edukacja XXI wieku w gminie Wisznia Mała”
Zadanie realizowane w ramach projektu pn.: „Edukacja XXI wieku w gminie Wisznia Mała” w ramach osi priorytetowej 10 Edukacja, działania 10.2 zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej, poddziałania 10.2.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej – ZIT WROF w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego na lata 2014 – 2020. Umowa o dofinansowanie nr RPDS.10.02.02-02-0028/17-00.
II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: Organizacja zajęć pozaszkolnych w ramach projektu pn: „Edukacja XXI wieku w gminie Wisznia Mała”
Numer referencyjny: RI.271.6.19
II.4) Krótki opis przedmiotu zamówienia (wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań ) a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane: 1. Przedmiotem zamówienia jest: Organizacja zajęć pozaszkolnych w ramach projektu pn.: „Edukacja XXI wieku w gminie Wisznia Mała” obejmująca łącznie 102 godziny zajęć w tym: 1.1. Wyjazd do Muzeum Przyrodniczego/Muzeum Człowieka/Centrum nauki i wiedzy oraz Ogrodu Botanicznego: Liczba uczestników łącznie = 90 osób, w podziale na 6 grup. Liczba opiekunów dorosłych: 1 osoba na 15 dzieci. Liczba godzin zajęć = 18 x 45 minut (6 grup x 3 godziny) w tym: a) Zajęcia w muzeum z przewodnikiem łącznie: 90 uczestników – 2 godziny po 45 minut dla każdej grupy b) Zajęcia w ogrodzie botanicznym – 1 godzina 45 minut dla każdej grupy Dopuszcza się realizację zajęć wspólnie dla dwóch grup jednocześnie (łącznie do 30 dzieci wspólnie biorących udział w zajęciach). 1.2. Minimum dwa wyjazdy na zajęcia nielaboratoryjne (warsztaty na stacji badawczo-naukowej lub w specjalistycznym ośrodku edukacyjnym dla dzieci) Liczba uczestników łącznie na jednym wyjeździe = 70 osób, w podziale na 7 grup Liczba opiekunów dorosłych: 1 osoba na 15 dzieci Liczba godzin zajęć = 56 x 45 minut (2 wyjazdy x 28 godzin każdy. Każda grupa po 4 godziny zajęć na każdym wyjeździe tj. 7 x 4 = 28 godzin po 45 minut). Dopuszcza się realizację zajęć wspólnie dla trzech grup jednocześnie (łącznie do 30 dzieci wspólnie biorących udział w zajęciach). Dopuszcza się realizację zajęć w ramach więcej niż dwóch wyjazdów, jeśli z przyczyn logistycznych w jednym dniu nie mogą być zorganizowane zajęcia dla 7 grup. 1.3. Minimum dwa wyjazdy na zajęcia na zajęcia laboratoryjne Liczba uczestników łącznie na jednym wyjeździe = 70 osób, w podziale na 7 grup Liczba opiekunów dorosłych = 1 osoba na 15 dzieci. Liczba godzin zajęć = 28 x 45 minut (2 wyjazdy x 14 godzin każdy. Każda grupa po 2 godziny zajęć na każdym wyjeździe tj. 7 x 2 = 14 godzin po 45 minut). 2. W ramach organizowanych zajęć Wykonawca zobowiązany jest do: - organizacji zajęć teoretycznych i praktycznych w laboratoriach i stacjach badawczych jednostek naukowo-badawczych lub innych podmiotów dysponujących stosownym potencjałem do realizacji zajęć zgodnie z programem określonym w ust. 3 pkt. 3.2. - transportu uczestników zajęć i ich bagażu, wraz z dowozem uczestników do miejsca prowadzenia zajęć lub gdy nie jest to możliwe, w ich pobliże oraz ich późniejszy powrót do miejsca wskazanego przez Zamawiającego. Transport uczestników wycieczki musi odbywać się środkami transportu wyprodukowanymi po 01.01.2010 r. - ubezpieczenia poszczególnych wyjazdów w tym każdego uczestnika w zakresie następstw nieszczęśliwych wypadków (NNW) na kwotę nie mniej niż 20 000 PLN. - zapewnienia odczynników wykorzystywanych w laboratoriach oraz materiałów dla dzieci - prowadzenia dziennika zajęć dla każdej grupy oddzielnie, obejmującego min. listę obecności, liczbę zrealizowanych godzin, tematykę zajęć zgodnie z wzorem wskazanym przez zamawiającego; - przeprowadzenia diagnozy początkowej i końcowej, dla każdego ucznia, pokazującego efekt zajęć, w formie testu zamkniętego lub otwartego. Diagnoza powinna mieć formę, przynajmniej 8 punktowego testu. Diagnoza początkowa musi być przeprowadzona przed rozpoczęciem lub na początku zajęć, a diagnoza końcowa na zakończenie zajęć lub po ich zakończeniu. - promocję projektu zgodnie z zaleceniami Zamawiającego. Pod pojęciem promocji Zamawiający rozumie stosowanie w materiałach i dokumentacji projektowej zasad promocji i oznakowania projektów określonych w „Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta programów polityki spójności 2014-2020 w zakresie informacji i promocji” zgodnie z jego aktualnie obowiązującą wersją. 3.Warunki realizacji zamówienia: 3.1. Informacje ogólne: 1) Zajęcia pozaszkolne będą organizowane dla poniższych szkół: a) Zespół Szkolno-Przedszkolny w Szewcach, ul. Strzeszowska 7, 55-114 Wisznia Mała b) Szkoła Podstawowa w Krynicznie, ul. Szkolna 6, 55-114 Wisznia Mała c) Szkoła Podstawowa w Psarach, ul. Główna 40, 55-114 Wisznia Mała 2) Zamówienie będzie wykonywane pod nadzorem koordynatorów lokalnych (dyrektorów szkół) oraz Zamawiającego. 3) Harmonogram wszystkich zajęć wykonawca przekaże zamawiającemu w ciągu 14 dni od zawarcia umowy. Zmiany w harmonogramie będą możliwe za zgodą Zamawiającego. Szczegółowy harmonogram zajęć musi być uzgodniony z koordynatorami poszczególnych szkół. 4) Pod pojęciem jednej godziny zajęć Zamawiający rozumie 1 godzinę lekcyjną 45 minut. 5) Czas realizacji zajęć: w dni robocze od poniedziałku do piątku w godzinach: 8.00 - 17.00. 3.2 Minimalny program i czas zajęć: 3.2.1 Wymagania ogólne 1) Zwiedzanie muzeum/ Centrum nauki i wiedzy/ ogrodu botanicznego musi odbywać się z przewodnikiem. Zajęcia oprócz sal wystawowych powinny obejmować również prezentacje filmowe/multimedialne. 2) Zajęcia warsztatowo-laboratoryjne powinny obejmować możliwość m.in.: • Zapoznania się z metodami wykonywania doświadczeń; • Samodzielnego wykonywania pomiarów; • Tworzenia kart pracy z osiągniętych wyników; • Naukę jak korzystać z norm rozwojowych; • Sprawdzania wartości swoich pomiarów na podstawie otrzymanych norm; • Zapoznania się ze sposobem funkcjonowania jednostek naukowo-badawczych i prowadzeniem doświadczeń naukowych. 3) Zajęcia w stacjach badawczych powinny obejmować możliwość praktycznego zastosowania metod obserwacyjnych i doświadczalnych w naukach przyrodniczych. 4) Zajęcia w laboratoriach muszą odbywać się w grupach max. 15 osobowych. Czas oczekiwania na zajęcia danej grupy nie może być dłuższy niż 2 godziny. Zajęcia laboratoryjne powinny obejmować możliwość m.in.: • Zapoznania się z metodami wykonywania doświadczeń; • Samodzielnego wykonywania pomiarów; • Tworzenia kart pracy z osiągniętych wyników; • Naukę jak korzystać z norm rozwojowych; • Sprawdzania wartości swoich pomiarów na podstawie otrzymanych norm; • Zapoznania się ze sposobem funkcjonowania jednostek naukowo-badawczych i prowadzeniem profesjonalnych doświadczeń naukowych; • Tematyka zajęć musi dotyczyć nauk przyrodniczych tj. w zakresie przynajmniej jednego z przedmiotów wskazanych w podstawie programowej dla szkół podstawowych, jako biologia, chemia, fizyka, geografia. 5) Minimalny czas zajęć: a) Zajęcia w muzeum/ogród/laboratoryjno-warsztatowe – min. 3 godziny dla 1 grupy b) Zajęcia laboratoryjne - min.: 2 godziny dla 1 grupy c) Zajęcia nielaboratoryjne – min.: 4 godzin dla 1 grupy 3.2.2 Program zajęć: 3.2.2.1 Muzeum przyrodnicze/człowieka/centrum nauki i wiedzy/ogród botaniczny Muzeum przyrodnicze/muzeum człowieka/ centrum nauki i wiedzy– zajęcia z przewodnikiem obejmujące, co najmniej jeden z poniższych tematów: a. Zagrożone i ginące gatunki w Polsce i na świecie (CITES). b. Ziemia – wodna planeta. c. Skąd się biorą powodzie i czy jesteśmy na nie skazani? d. Tajemnice wędrówek ptaków – jak one znajdują drogę? e. Wędrówki ryb – cud natury, czy precyzyjny mechanizm? f. Skąd się wzięły ryby w wodach Polski? g. Dlaczego ptaki śpiewają? h. Jak latają ptaki? Niby oczywiste, a jednak… i. Co sygnalizują kolorowe pióra u ptaków? j. . Wybrane zagadnienia z biologii ślimaków lądowych. k. Ślimaki z muszlą i bez muszli. l. Niezwykłe mięczaki. m. Różnorodność świata zwierząt. n. Adaptacje środowiskowe kręgowców, czyli krótka lekcja ewolucji. o. Owady a człowiek. p. Szkielet zewnętrzny i wewnętrzny. q. Bioróżnorodność owadów, największej grupy organizmów na Ziemi. r. Znaczenie owadów w przyrodzie. s. Przegląd ważniejszych grup bezkręgowców. t. Co warto wiedzieć o płazach i gadach? u. Ekologia a ewolucja – drapieżniki i ofiary. v. Strategie obronne zwierząt. w. Pospolite grzyby jadalne i trujące spotykane w Polsce. x. Czym się zajmuje antropologia? y. Wiek i płeć na podstawie szczątków kostnych z. Anatomia układu ruchu aa. Planeta wody bb. Stan wody cc. Człowiek i woda dd. Ocean życia ee. głębiny Ogród botaniczny – zajęcia z przewodnikiem obejmujące poniższe tematy: a. Co wiemy o liściach? b. Rośliny nagonasienne. c. Rośliny, jakich nie znamy. d. Wpływ roślin na warunki otoczenia. e. Drzewa iglaste. f. Przygotowanie roślin na różne warunki środowiska. g. Korzenie i łodygi. h. Rośliny z terenów podmokłych. 3.2.2.2 Laboratorium Zajęcia należy przeprowadzić w laboratorium. Przykładowa tematyka zajęć: • Praca naukowa w praktyce – przygotowywanie preparatów i obserwacje mikroskopowe; • Wykrywanie grup funkcyjnych w związkach organicznych; • Cenne owady – pszczoły i trzmiele; • Drzewa i ich tajemnice; • Czym pachną pomarańcze, cynamon i kminek? Izolowanie związków zapachowych z produktów spożywczych; • Jak sprawić, żeby kwas nie był kwaśny? Określanie pH roztworów i reakcje zobojętniania z obliczeniami; • Gleba, jako środowisko życia. Badanie pH i zasolenia; • Grawitacja – dlaczego satelity nie spadają? • Co warto wiedzieć o płazach i gadach? • Warsztaty z projektowania turbiny wiatrowej; • Obwody elektryczne; • Produkcja energii elektrycznej – elektrownie jądrowe. • Ziemia – wodna planeta • Zagrożone i ginące gatunki w Polsce i na świecie • Różnorodność świata zwierząt: Ryby, Płazy, Gady, Ssaki, Ptaki. UWAGA!!! Powyższe tematy są przykładowe. Zamawiający dopuszcza inny zakres zajęć przy zachowaniu wymagań ogólnych wskazanych powyżej. W przypadku innych tematów ich zakres należy uzgodnić z koordynatorem lokalnym danej szkoły. 3.2.2.3 Zajęcia nielabolatoryjne (stacja badawcza) Zajęcia należy przeprowadzić w stacji badawczo-naukowej lub specjalistycznym ośrodku edukacyjnych realizującym zajęcia o tej tematyce dla uczniów szkół podstawowych. Przykładowa tematyka zajęć: • Przegląd cech i kształtów liści podstawowych gatunków/rodzajów drzew; • Przyporządkowywanie cech do liści różnych gatunków drzew; • Omówienie potrzeby oraz funkcji prowadzenia monitoringu przyrodniczego; • Ćwiczenia terenowe na poznanym terenie; • Czy wodę można zmienić w prąd? • Wysokie napięcie, niskie napięcie – które jest groźne? • Drugie życie odpadów? • Motyle – wszystko, co o nich wiemy • Strategie obronne zwierząt • Owady w naszych domach • Ślimaki z muszlą i bez muszli • Dlaczego ptaki śpiewają? • Skąd się wzięły ryby w wodach Polski? • Zapoznanie się uczniów z sposobem funkcjonowania jednostek edukacyjnych. • Poznawanie minerałów i skał. • Spotkanie z paleontologią. • Laboratorium czterech żywiołów . • Rozpoznawanie ptaków. UWAGA!!! Powyższe tematy są przykładowe. Zamawiający dopuszcza inny zakres zajęć przy zachowaniu wymagań ogólnych wskazanych powyżej. W przypadku innych tematów ich zakres należy uzgodnić z koordynatorem lokalnym danej szkoły. 3. Wykonawca zobowiązany jest zrealizować zamówienie na zasadach i warunkach opisanych we wzorze umowy stanowiącym załącznik do SIWZ
Określenie warunków: Wykonawca spełnia warunek jeżeli, posiada: 1) zezwolenie na wykonywanie zawodu przewoźnika drogowego w zakresie przewozu osób wydane na podstawie ustawy z dnia 06 września 2001r o transporcie drogowym (Dz. U. z 2019. Poz. 58) lub równoważne zezwolenie uprawniające do przewozu osób wydane na podstawie wcześniejszych przepisów 2) wpis do rejestru organizatorów turystyki i przedsiębiorców ułatwiających nabywanie powiązanych usług turystycznych o którym mowa w art. 22 ust. 2 ustawy z dnia 24 listopada 2017r o imprezach turystycznych i powiązanych usługach turystycznych (Dz. z U. z 2017r poz. 2361 ze zm.)
1. kserokopię zezwolenia na wykonywanie zawodu przewoźnika drogowego w zakresie przewozu osób wydane na podstawie ustawy z dnia 06 września 2001r. o transporcie drogowym (Dz. U. z 2019r., poz. 58) lub równoważne zezwolenie uprawniające do przewozu osób wydane na podstawie wcześniejszych przepisów, potwierdzone za zgodność z oryginałem 2. kserokopię zaświadczenia o wpisie do rejestru organizatorów turystyki i przedsiębiorców ułatwiających nabywanie powiązanych usług turystycznych o którym mowa w art. 22 ust. 2 ustawy z dnia 24 listopada 2017r o imprezach turystycznych i powiązanych usługach turystycznych ( Dz. z U. z 2017r poz. 2361 ze zm.) poświadczoną za zgodność z oryginałem.
1. DOKUMENTY I OŚWIADCZENIA WYMAGANE OD WSZYSTKICH WYKONAWCÓW, KTÓRE NALEŻY ZŁOŻYĆ WRAZ Z OFERTĄ: 1) Formularz ofertowy 2) Pełnomocnictwo złożone w formie oryginału lub kopii poświadczonej notarialnie. a) W przypadku podpisywania oferty przez osoby nie wymienione w odpisie z właściwego rejestru – pełnomocnictwo do podpisania oferty lub podpisania oferty i zawarcia umowy. b) W przypadku podmiotów występujących wspólnie pełnomocnictwo podpisane przez upoważnionych przedstawicieli każdego z podmiotów występujących wspólnie, do reprezentowania w postępowaniu (zgodnie z art. 23 ustawy). 3) . Dokumenty i oświadczenia wymagane przy poleganiu na zasobach podmiotów trzecich 1. Pisemne zobowiązanie (oryginał) podmiotów do oddania Wykonawcy do dyspozycji niezbędnych zasobów na potrzeby realizacji zamówienia, jeżeli Wykonawca polega na zdolnościach technicznych lub zawodowych lub sytuacji finansowej lub ekonomicznej innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nimi stosunków prawnych. W celu oceny, czy wykonawca polegając na zdolnościach lub sytuacji innych podmiotów na zasadach określonych w art. 22a ustawy, będzie dysponował niezbędnymi zasobami w stopniu umożliwiającym należyte wykonanie zamówienia publicznego oraz oceny, czy stosunek łączący wykonawcę z tymi podmiotami gwarantuje rzeczywisty dostęp do ich zasobów, zamawiający żąda dokumentów, które określają w szczególności: a) zakres dostępnych wykonawcy zasobów innego podmiotu; b) sposób wykorzystania zasobów innego podmiotu, przez wykonawcę, przy wykonywaniu zamówienia publicznego; c) zakres i okres udziału innego podmiotu przy wykonywaniu zamówienia publicznego; d) czy podmioty, na zdolnościach, których wykonawca polega w odniesieniu do warunków udziału w postępowaniu dotyczących wykształcenia, kwalifikacji zawodowych lub doświadczenia, zrealizują roboty budowlane lub usługi, których wskazane zdolności dotyczą. 2. OŚWIADCZENIA, KTÓRE MA ZŁOŻYĆ KAŻDY WYKONAWCA W TERMINIE DO 3 DNI OD DNIA UPUBLICZNIENIA NA STRONIE INTERNETOWEJ ZAMAWIAJACEGO WYKAZU ZŁOŻONYCH OFERT: Wykonawca, w terminie 3 dni od dnia zamieszczenia na stronie internetowej informacji, o której mowa w art. 86 ust. 5 ustawy (zestawienie złożonych ofert), przekazuje zamawiającemu oświadczenie o przynależności lub braku przynależności do tej samej grupy kapitałowej, o której mowa w art. 24 ust. 1 pkt 23 ustawy PZP. Wraz ze złożeniem oświadczenia, wykonawca może przedstawić dowody, że powiązania z innym wykonawcą nie prowadzą do zakłócenia konkurencji w postępowaniu o udzielenie zamówienia.
Zlecę pomoc w napisaniu pracy magisterskiej - Dolny Śląsk
Poprzednie ogłoszenie o zamówieniu: POŻYWKI
Następne ogłoszenie o zamówieniu: Dostarczanie soczewek wewnątrzgałkowych wraz z aparatem wspomagającym diagnozowanie, planowanie i wykonanie zabiegu usunięcia zaćmy i wszczepu soczewki
Poprzednie ogłoszenie o zamówieniu z miasta Wisznia Mała: Organizacja zajęć pozaszkolnych w ramach projektu pn: „Edukacja XXI wieku w gminie Wisznia Mała”
Następne ogłoszenie o zamówieniu z miasta Wisznia Mała: Opracowanie dokumentacji projektowo-kosztorysowej budowy skateparku, placu zabaw, siłowni plenerowej na działce nr 454/5 oraz koncepcji zagospodarowania terenu działek 454/7 i 454/8 w miejscowości Strzeszów gm. Wisznia Mała
Poprzednie ogłoszenie o zamówieniu z kategorii Edukacja, nauka: Usługa szkolenia pt.: Operator CNC do obróbki krawędziowej szkła.
Następne ogłoszenie o zamówieniu z kategorii Edukacja, nauka: „Organizacja szkoleniowo-integracyjnego wyjazdu dla rodzin zastępczych – uczestników projektu „Rodzina-dobra przyszłość” współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020”
Zlecę pomoc w napisaniu pracy magisterskiej - Dolny Śląsk12-05-2019 Zlecę szycie - łódzkie20-05-2019 Zlecę sprzątanie mieszkania - Warszawa20-05-2019 Zlecę wymianę silnika - Poznań20-05-2019 Zlecę remont domku drewnianego - Warszawa20-05-2019 Zlecę ułożenie kostki brukowej - Warszawa20-05-2019 Zlecę flizowanie podłóg i ścian - Chrzanów20-05-2019 Zlecę naprawę ekspresu do kawy - Opole19-05-2019 Zlecę transport odzieży - Warszawa - Gdynia19-05-2019 Zlecę dostawę kawaletów - Sulejówek19-05-2019 Zlecę wykonanie tynków - Wetlina19-05-2019

References: art. 22
 art. 22
 art. 23
 art. 22
 art. 86
 art. 24