Source: https://docs.com/fprima-grupo-editorial/5436/planeamiento-11-i-periodo-2016
Timestamp: 2017-12-15 21:58:12+00:00

Document:
Planeamiento 11° I Período 2016 - Docs.com
Embed code for: Planeamiento 11° I Período 2016
Planeamiento 11° I Período 2016
#Planeamiento 11°
F Prima Grupo Editorial les comparte el planeamiento de 11° año del primer período.
https://doc.co/Dediqo
I PERIODO – UNDÉCIMO AÑO
* Tomado del (Documento de integración de habilidades para Undécimo año)
H1.Identificar las condiciones
para que una función tenga
H 2.Relacionar la gráfica de
una función con la gráfica de
H 3.Determinar intervalos en
los cuales una función
representada gráficamente
Se desarrollará la clase con base en el Programa de Estudio de Matemática del MEP correspondiente a undécimo año, tomando en consideración el estilo para organizar las lecciones de la página 41 y las Indicaciones Puntuales para la Habilidad 1 a la 3. La clase constará de:
Planteamiento del problema para iniciar la lección. Se incluye en ETAPA 1 del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se revisará que la información escrita en la pizarra y la resolución de los ejercicios queden impresos en el cuaderno de los estudiantes o en el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se solicitará a los estudiantes que resuelvan el problema de la página 47, correspondiente a la Etapa 1: El aprendizaje de conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se reconocerá los conceptos función inversa y los intervalos donde gráficamente tiene inversa. (Página 48-50,) correspondiente a la Etapa 2: Movilización y aplicación de los conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se realizará el Ejercicios de movilización 1, (página 51) del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de la Habilidad 1 a la 3 (parcial o total).
H 4.Determinar y graficar la
función inversa de
f(x) = mx + b, m ≠ 0.
Se desarrollará la clase con base en el Programa de Estudio de Matemática del MEP correspondiente a undécimo año, tomando en consideración el estilo para organizar las lecciones de la página 41 y las Indicaciones Puntuales para la Habilidad 4. La clase constará de:
Se solicitará a los estudiantes que resuelvan el problema de la página 54, correspondiente a la Etapa 1: El aprendizaje de conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se explica la forma de graficar la función inversa, la cual se explica en (Página 55) correspondiente a la Etapa 2: Movilización y aplicación de los conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se realizará el Ejercicios de movilización 2, (página 56) del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de la Habilidad 4 (parcial o total).
H 5.Analizar gráfica y algebraicamente
la función con
criterio dado por
f (x) = a x + b + c.
Se desarrollará la clase con base en el Programa de Estudio de Matemática del MEP correspondiente a undécimo año, tomando en consideración el estilo para organizar las lecciones de la página 41 y las Indicaciones Puntuales para la Habilidad 5. La clase constará de:
Se solicitará a los estudiantes que resuelvan el problema de la página 57, correspondiente a la Etapa 1: El aprendizaje de conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se aplicará los teoremas relacionados con la perpendicularidad de la recta tangente. (Página 58 y 59), además los teoremas relacionados con la congruencia de cuerdas (Página 23 y 24), correspondiente a la Etapa 2: Movilización y aplicación de los conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se realizará el Ejercicios de movilización 3, (página 60) del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de la Habilidad 5 (parcial o total).
Se asignará un trabajo (Ejercicios adicionales )con el fin de profundizar en el tema el mismo se puede utilizar como trabajo extra clase. (página 61) del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de las Habilidades anteriores.
H 6.Analizar gráfica, tabular y
algebraicamente las funciones
H 7.Plantear y resolver problemas
en contextos reales
utilizando ecuaciones exponenciales.
H 8.Identificar y aplicar modelos
matemáticos que involucran
Se desarrollará la clase con base en el Programa de Estudio de Matemática del MEP correspondiente a undécimo año, tomando en consideración el estilo para organizar las lecciones de la página 41 y las Indicaciones Puntuales para la Habilidad 7. La clase constará de:
Se solicitará a los estudiantes que resuelvan los problemas de la página 65,66,67, correspondiente a la Etapa 1: El aprendizaje de conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016. Se instará a los estudiantes para que comenten las formas en que intentaron resolver los problemas, además se les indicará la forma correcta de hacerlo.
Se determinará la función exponencial y su representación gráfica, tabular y algebraica. (Página 68-72), correspondiente a la Etapa 2: Movilización y aplicación de los conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se realizará el Ejercicios de movilización 4, (página 73-78) del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de la Habilidad 6 a la 8 (parcial o total).
Se asignará un trabajo que se puede utilizar como extra clase (Ejercicios adicionales) (página 79 a la 85) del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de las Habilidades anteriores.
Número sugerido de lecciones: 7 (Etapa I: 3, Etapa II: 4)
H 9.Identificar la función logarítmica
como la inversa de la
H 10.Analizar gráfica y algebraicamente
Se desarrollará la clase con base en el Programa de Estudio de Matemática del MEP correspondiente a undécimo año, tomando en consideración el estilo para organizar las lecciones de la página 41 y las Indicaciones Puntuales para la Habilidad 10. La clase constará de:
Se solicitará a los estudiantes que resuelvan el problema de la página 86, correspondiente a la Etapa 1: El aprendizaje de conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se determinará la función logarítmica y su representación gráfica y algebraica (Página 87-88) correspondiente a la Etapa 2: Movilización y aplicación de los conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se realizará el Ejercicios de movilización 5, (página 89), del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de la Habilidad 9, 10 (parcial o total).
Se asignará un trabajo que se puede utilizar como extra clase (Ejercicios adicionales) (página 90 a la 93)) del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de las Habilidades anteriores.
ESTRATEGIA DE MEDIACION
H 11.Aplicar propiedades de los
logaritmos para simplificar
Se solicitará a los estudiantes que resuelvan el problema de la página 94 , correspondiente a la Etapa 1: El aprendizaje de conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se determinará las propiedades de los logaritmos (Página 95-96) correspondiente a la Etapa 2: Movilización y aplicación de los conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se realizará el Ejercicios de movilización 6, (página 97), del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de la Habilidad 11 (parcial o total).
Número sugerido de lecciones: 9 (Etapa I: 3, Etapa II: 6)
H 12.Resolver problemas en
contextos reales utilizando
H 13.Utilizar logaritmos para
de la forma af(x)
= bg(x), a, b números reales
positivos y distintos de 1, f, g
polinomios de grado menor
H 14.Identificar y aplicar modelos
Se solicitará a los estudiantes que resuelvan el problema de la página 98, correspondiente a la Etapa 1: El aprendizaje de conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se determinará la resolución de problemas utilizando ecuaciones logarítmicas (Página 99-102) correspondiente a la Etapa 2: Movilización y aplicación de los conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se realizará el Ejercicios de movilización 7, (página 103), del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de la Habilidades 12,13,14.
Se asignará un trabajo con el objetivo de profundizar en el tema (Ejercicios adicionales) (página 106)) del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de las Habilidades anteriores
H 15.Utilizar las funciones
estudiadas para plantear y
de una situación dada.
H 16. Analizar el tipo de función
que sirva de modelo para una
Se solicitará a los estudiantes que resuelvan el problema de la página 109, correspondiente a la Etapa 1: El aprendizaje de conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se determinará funciones que sirven de modelo para resolver problemas en contextos rerales (Página 110-111) correspondiente a la Etapa 2: Movilización y aplicación de los conocimientos. Según el Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.
Se realizará el Ejercicios de movilización 8, (página 112-116), del Libro Matemática 11° - Hacia la resolución de problemas - F Prima Grupo Editorial Edición 2016.con el propósito de evaluar el desarrollo de la Habilidad 15, 16.
Observaciones:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Editorial Edición 2016.

References: resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución