Source: http://academiairigoyen.com/oposiciones-psicologo
Timestamp: 2020-01-22 02:07:21+00:00

Document:
Oposiciones Psicólogo | Empleo público | Academia Irigoyen 3.0
Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
RESOLUCIÓN de 28 de junio de 2016, de la Viceconsejería de Función Pública y Gobierno Abierto, por la que se convoca proceso selectivo para ingreso libre en el Cuerpo Facultativo Superior (Psicólogos) de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.
Con el fin de atender las necesidades de personal de esta Administración, expresadas en el Acuerdo de 7/2016, de 4 de febrero, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público de la Administración de la Comunidad de Castilla y León para el año 2016, esta Viceconsejería de Función Pública y Gobierno Abierto, en virtud de las competencias atribuidas a la Consejería de la Presidencia en el artículo 7.2.k) de la Ley 7/2005, de 24 de mayo, de la Función Pública de Castilla y León, y en uso de la delegación otorgada en el artículo Primero b) de la Orden PRE/1004/2015, de 13 de noviembre, por la que se delega el ejercicio en determinadas competencias en materia de función pública («Boletín Oficial de Castilla y León» de 18 de noviembre de 2015), acuerda convocar pruebas selectivas, por el turno libre y de personas con discapacidad para el ingreso en el Cuerpo Facultativo Superior (Psicólogos), de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, que se desarrollará con sujeción a las siguientes:
BASES Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
1.– Normativa aplicable. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
2.– Número y características de las plazas. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
2.1. Se convoca procedimiento selectivo para cubrir 12 plazas del Cuerpo Facultativo Superior (Psicólogos), de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, por ingreso libre, de las incluidas en el Acuerdo de 7/2016, de 4 de febrero, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público de la Administración de la Comunidad de Castilla y León para el año 2016.
De este número se reservan 2 plazas para el turno de personas con un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento, o que tengan tal consideración, en los términos que establece el artículo 4.2 del Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
3.– Procedimiento selectivo y calificación. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
4.– Programa. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
5.– Requisitos de los aspirantes. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
5.1.1. Nacionalidad. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
5.1.2. Edad. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
5.1.3. Titulación. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Estar en posesión del título de Licenciado o Grado en Psicología, o estar en condiciones de obtenerlo a la fecha de finalización del plazo de presentación de instancias.
5.1.4. Capacidad. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
5.1.5. Habilitación. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
5.1.6. Otros requisitos. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
5.2. Los candidatos deberán poseer los requisitos exigidos en el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes y mantenerlos hasta el momento de la toma de posesión como funcionario de carrera. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
6.– Acceso de personas con discapacidad. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
A tal efecto, los interesados deberán formular en el modelo de solicitud la petición concreta de adaptación en la que se reflejen las necesidades específicas para acceder al proceso selectivo en condiciones de igualdad. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
7.1. Quienes deseen participar en estas pruebas selectivas deberán cumplimentar la solicitud, siguiendo las instrucciones que se acompañan como Anexo III, y presentarla según se establece en los apartados siguientes. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
7.2. El plazo de presentación de la solicitud es de veinte días naturales a partir del día siguiente al de publicación de esta convocatoria en el «Boletín Oficial de Castilla y León». Las solicitudes se dirigirán a la Gerencia de Servicios Sociales de Castilla y León, calle Padre Francisco Suárez n.º 2 Bajo, C.P. 47006 – Valladolid, órgano gestor del procedimiento.
7.3 La presentación de la solicitud se realizará por cualquiera de los medios siguientes:
b) Los miembros de las familias numerosas que tengan reconocida tal condición, siempre que la base imponible total del Impuesto de la Renta de las Personas Físicas del ejercicio de 2014, menos el mínimo personal y familiar, del sujeto pasivo de la tasa no supere 18.900 euros en tributación individual o 31.500 en tributación conjunta.
8.–Tribunal. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
8.12. A efectos de comunicación y demás incidencias, el Tribunal tendrá su sede en la Gerencia de Servicios Sociales de Castilla y León, calle Padre Francisco Suárez n.º 2 Bajo, C.P. 47006 – Valladolid. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
9.– Desarrollo del proceso selectivo. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
9.1 En el plazo máximo de dos meses desde la finalización del plazo de presentación de solicitudes, el órgano gestor del proceso dictará resolución aprobatoria de las listas provisionales de admitidos y excluidos, con expresión del turno de acceso y con las causas de exclusión, indicando los lugares en los que se encuentran expuestas al público. Dicha resolución se publicará en el «Boletín Oficial de Castilla y León». Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
En el plazo máximo de un mes desde la finalización del plazo de subsanación y con una antelación mínima de 10 días naturales a la celebración del primer ejercicio de las pruebas selectivas se dictará resolución que aprobará las listas definitivas de admitidos y excluidos, indicando lugar, fecha y hora para el comienzo del primer ejercicio. Dicha resolución será publicada en el «Boletín Oficial de Castilla y León». Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
9.3. Sin perjuicio de la obligación hacer público el lugar, fecha y hora para la celebración del primer ejercicio, según dispone la base 9.1, se prevé que el inicio del proceso tenga lugar, para los dos turnos, en el mes de diciembre de 2016 y las pruebas se celebren en la localidad de Valladolid. Desde la total conclusión de un ejercicio o prueba hasta el comienzo del siguiente deberá transcurrir un mínimo de 72 horas y un máximo de 45 días naturales.
El Tribunal resolverá las reclamaciones con carácter previo a la corrección del correspondiente ejercicio de la fase de oposición, y hará pública su decisión en la resolución de aprobados del correspondiente ejercicio. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Concluido cada uno de los ejercicios, el Tribunal hará pública la relación de aspirantes que hayan alcanzado el mínimo establecido para superarlo, con indicación de la puntuación obtenida, separando los turnos de acceso. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
9.10. El procedimiento selectivo deberá resolverse en el plazo máximo de ocho meses. Los solicitantes podrán entender desestimadas sus peticiones transcurrido el tiempo máximo establecido sin que recaiga resolución expresa. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
10.– Bolsa de empleo temporal. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
La bolsa de empleo del Cuerpo Facultativo Superior (Psicólogos), de la Administración de Castilla y León se constituirá conforme a la normativa reguladora del procedimiento de constitución y funcionamiento de las bolsas de empleo temporal que esté vigente en el momento de finalización del proceso selectivo.
11.1. Al finalizar el proceso selectivo el Tribunal elaborará una relación única con los aspirantes que han superado el proceso selectivo, con su número de Documento Nacional de Identidad, ordenados por la puntuación total obtenida, con independencia del turno por el que hayan participado. Junto a la puntuación total, deberán figurar además las calificaciones de cada uno de los ejercicios de la oposición. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
b) Que algún aspirante que ha superado el proceso selectivo no presente la documentación exigida o del examen de ésta se deduzca que carece de los requisitos establecidos en la convocatoria. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
a) Fotocopia del DNI debidamente compulsada. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
12.1. Transcurrido el plazo de presentación de documentos a que se refiere el número 3 de la base anterior los aspirantes que hayan superado el correspondiente proceso selectivo y cumplan los requisitos establecidos serán nombrados funcionarios de carrera del Cuerpo Facultativo Superior (Psicólogos), de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. El nombramiento se publicará en el «Boletín Oficial de Castilla y León», junto con las vacantes adjudicadas.
13.– Publicidad de las actuaciones.
Valladolid, 28 de junio de 2016.
ANEXO I Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
El procedimiento de selección de los aspirantes será el de oposición y estará formado por los tres ejercicios que a continuación se indican, siendo todos ellos eliminatorios.
Primer ejercicio. Consistirá en la contestación de un cuestionario de tipo test con 110 preguntas con respuestas múltiples, relacionadas con las materias que constituyen el programa, que respetarán las siguientes reglas:
b) Los cuestionarios incluirán un 10% de preguntas de reserva para posibles anulaciones. Para su desarrollo se ampliará el tiempo máximo para la realización de la prueba en el mismo porcentaje.
Segundo ejercicio. Consistirá en desarrollar por escrito, durante un periodo máximo de tres horas, 12 preguntas propuestas por el Tribunal sobre materias relacionadas con las materias específicas del programa.
Los opositores darán lectura al ejercicio en sesión pública ante el Tribunal, previo señalamiento de día y hora. En este ejercicio se valorarán la formación general, la claridad y el orden de ideas, la capacidad de expresión escrita, síntesis y capacidad de redacción. Concluida la lectura, el Tribunal podrá solicitar aclaraciones sobre las materias expuestas y realizar preguntas relacionadas con las mismas durante un plazo máximo de quince minutos. Transcurridos diez minutos de lectura, el Tribunal podrá decidir que el aspirante abandone la prueba por estimar su actuación notoriamente insuficiente.
Tercer ejercicio. Consistirá en redactar, en un tiempo máximo de tres horas, dos proyectos de actuación profesional referidos al contenido de los temas de materias específicas del programa.
Este ejercicio será leído por los aspirantes, en sesión pública, ante el Tribunal, previo señalamiento de día y hora. En este ejercicio se valorarán la formación general, la claridad y el orden de ideas, la capacidad de expresión escrita, síntesis y capacidad de redacción.
Concluida la lectura, el Tribunal podrá formular preguntas en relación con las materias expuestas y solicitar aclaraciones sobre las mismas durante un plazo máximo de quince minutos. Transcurridos diez minutos de lectura, el Tribunal podrá decidir que el aspirante abandone la prueba por estimar una actuación notoriamente insuficiente.
El Tribunal establecerá la calificación mínima para la superación del primer ejercicio a la vista de la dificultad de los ejercicios propuestos y del grado de conocimientos alcanzado con referencia al exigible para el acceso al cuerpo; esta decisión se tomará con anterioridad a la identificación de los aspirantes.
El segundo y tercer ejercicios se calificarán de cero a diez puntos, siendo necesario para aprobar obtener un mínimo de cinco puntos en cada uno de ellos.
La calificación final vendrá determinada por la suma de las puntuaciones obtenidas en los tres ejercicios. En caso de empate el orden se establecerá atendiendo a la mayor puntuación obtenida en el tercer, segundo y primer ejercicio, por este orden.
Tema 6.– La Unión Europea: los tratados. Las instituciones: el Consejo Europeo, el Consejo de la Unión Europea, el Parlamento, la Comisión y el Tribunal de Justicia. Los fondos estructurales y sus objetivos prioritarios. Las fuentes del derecho comunitario.
Tema 19.– El presupuesto de la Comunidad de Castilla y León. Concepto estructura. Fases del ciclo presupuestario. El control interno y externo de la gestión económica de la Administración Autonómica.
Tema 24.– Ética pública. La gestión de intereses en el ámbito público: régimen de incompatibilidades. El Código Ético de los empleados públicos de la Administración de Castilla y León. Régimen disciplinario.
Tema 25.– Los derechos de la ciudadanía en sus relaciones con la Administración Autonómica: legislación básica estatal y legislación de Castilla y León. La calidad en la prestación de los servicios públicos.
Tema 1.– Las bases del sistema nervioso. Procesos electroquímicos. La transmisión sináptica. Redes neuronales.
Tema 2.– Sistema nervioso Central y Periférico. Estructura y organización funcional.
Tema 3.– Psicología del aprendizaje. Principales modelos teóricos.
Tema 4.– La percepción. Características y principios de la experiencia perceptiva. Modalidades perceptivas. Trastornos de la percepción.
Tema 5.– La atención. Tipología y determinantes de la atención. Bases fisiológicas. Evaluación y patología de la atención.
Tema 6.– La memoria. Bases neuroquímicas. Tipos de memoria. Procesos de codificación, almacenamiento, recuperación y olvido. Exploración clínica y trastornos de la memoria.
Tema 7.– La motivación. Teorías sobre la motivación humana. Principales motivaciones biológicas, personales y sociales.
Tema 8.– La inteligencia. Modelos teóricos. Evaluación.
Tema 9.– El pensamiento. Aspectos teóricos.
Tema 10.– El lenguaje. Aspectos teóricos. Evaluación.
Tema 11.– El sueño. Fases y arquitectura del sueño. Funciones del sueño.
Tema 12.– La personalidad. Teorías sobre la personalidad.
Tema 13.– La psicología evolutiva. Principales enfoques teóricos del desarrollo.
Tema 14.– La infancia y el pre adolescencia (I): desarrollo cognitivo.
Tema 15.– La infancia y la preadolescencia (II): adquisición y desarrollo del lenguaje.
Tema 16.– La infancia y la preadolescencia (III): desarrollo social y moral. Desarrollo de la personalidad.
Tema 17.– La adolescencia. Desarrollo cognitivo, de la personalidad, social y moral.
Tema 18.– Los principales modelos teóricos de la psicología social.
Tema 19.– La psicología comunitaria. Aspectos teóricos y prácticos. Metodología de trabajo en la comunidad.
Tema 20.– Las actitudes. Concepto. Formación, características y medida de las actitudes. Cambio de actitudes. Relación entre actitud y conducta.
Tema 21.– La comunicación. Concepto. Elementos. Teoría de la comunicación humana.
Tema 22.– Los grupos. Aspectos teóricos. Tipología, comunicación, toma de decisiones y rendimiento grupal. Las relaciones y conflictos en los grupos. El comportamiento colectivo.
Tema 23.– El liderazgo. Modelos explicativos. Tipos, funciones y características del líder.
Tema 24.– La conducta agresiva. Modelos teóricos explicativos. Determinantes. Control y modificación de la conducta agresiva.
Tema 25.– El estrés. Orientaciones teóricas. Fuentes del estrés. Consecuencias biológicas y psicológicas. Vulnerabilidad, afrontamiento y control del estrés. Programas de intervención.
Tema 26.– Ciencia y psicología. Conocimiento científico. La divulgación de la ciencia. El informe de investigación.
Tema 27.– El método científico en investigación psicológica: Tipologías. Fases del método científico. Identificación de problemas de investigación. Fuentes documentales. Hipótesis. Datos. Indicadores. Constructos. Variables. Tipos de variables. Control experimental.
Tema 28.– La metodología de la investigación en psicología. Métodos experimental y correlacional. Validez externa e interna. Procedimientos para mejorar la validez externa e interna.
Tema 29.– Los diseños de investigación (I). Diseños preexperimentales, cuasiexperimentales y experimentales.
Tema 30.– Los diseños de investigación (II). Diseños de grupo: de dos grupos, multigrupos y factorial. Diseños de un solo sujeto (n = 1): Reversión y retirada, línea de base múltiple y otros tipos.
Tema 31.– La estadística descriptiva. Índices de tendencia central. Índices de variabilidad o dispersión. Puntuaciones típicas. Curva normal. Correlación y regresión.
Tema 32.– La estadística inferencial. Muestreo: características y procedimientos de muestreo. Comprobación de hipótesis estadísticas: procedimientos univariados y multivariados.
Tema 33.– Ética de la investigación y deontología de la práctica psicológica. Aplicación a los servicios sociales.
Tema 34.– La evaluación psicológica. Aspectos teóricos y prácticos. El análisis funcional del comportamiento.
Tema 35.– Los métodos de evaluación psicológica (I). La entrevista clínica y los autoinformes. Fiabilidad y validez. Aplicaciones.
Tema 36.– Los métodos de evaluación psicológica (II). La observación, autoobservación y registros psicofisiológicos. Procedimientos y técnicas.
Tema 37.– La evaluación neuropsicológica. Aspectos conceptuales y aplicaciones. Pruebas y baterías específicas.
Tema 38.– La evaluación de contextos y de clima social. Aspectos teóricos y aplicaciones.
Tema 39.– La evaluación psicológica con fines periciales. El informe pericial.
Tema 40.– La planificación, la programación y la evaluación de programas. Aspectos teóricos y prácticos.
Tema 41.– La clasificación de los trastornos mentales. Principales sistemas de clasificación internacional.
Tema 42.– Trastornos del neurodesarrollo. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 43.– Espectro de la esquizofrenia y trastornos psicóticos. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 44.– Trastorno bipolar y trastornos relacionados. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 45.– Trastornos depresivos. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 46.– Trastornos de ansiedad. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 47.– Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 48.– Trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 49.– Trastornos de la excreción. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 50.– Trastornos del sueño-vigilia. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos
Tema 51.– Disfunciones sexuales. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 52.– Disforia de género. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 53.– Trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 54.– Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 55.– Trastornos neurocognitivos. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 56.– Trastornos de la personalidad. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 57.– Trastornos parafílicos. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológicos.
Tema 58.– Las drogodependencias. Concepto y clasificación de las drogas. Bases neurobiológicas, psicológicas y sociales del abuso y dependencia de las drogas.
Tema 59. –. Alcoholismo. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento.
Tema 60.– Tabaquismo. Consecuencias sanitarias del hábito de fumar. Evaluación, diagnóstico y tratamiento.
Tema 61.– Clínica, evaluación y tratamiento de las principales adicciones a drogas ilegales: cannabis, heroína, cocaína y otras drogas psicoestimulantes.
Tema 62.–Comorbilidad psiquiátrica (patología dual) en pacientes drogodependientes. Concepto, epidemiología, diagnóstico y tratamiento integrado
Tema 63.– El juego patológico. Aspectos etiológicos y clínicos. Evaluación, diagnóstico y tratamientos psicológicos.
Tema 64.– Los modelos teóricos de terapia psicológica (I). Modelo conductista y cognitivo-conductual. Principios teóricos. Técnicas de intervención.
Tema 65.– Los modelos teóricos de terapia psicológica (II). Psicoanálisis y psicoterapias de orientación psicoanalítica. Principios teóricos. Técnicas de intervención.
Tema 66.– Los modelos teóricos de terapia psicológica (III). Modelo sistémico. Principios teóricos. Técnicas de intervención.
Tema 67.– Los modelos teóricos de terapia psicológica (IV) Psicología humanista. Principios teóricos. Técnicas de intervención.
Tema 68.– Los modelos teóricos de terapia psicológica (V). Terapia Mindfulness. Principios teóricos, Técnicas de intervención.
Tema 69.– La terapia de grupo. Soporte teórico, procedimientos, técnicas y aplicaciones desde los modelos conductista, sistémico, humanista y psicodinámico.
Tema 70.– La terapia familiar. Modelos y técnicas de intervención.
Tema 71.– La intervención psicológica en situaciones de crisis. Teoría y características de las crisis. Factores desencadenantes. Prevención, modelos y técnicas.
Tema 72.– Intervención psicológica en situaciones de desastres. Teorías, modelos y técnicas de intervención. Funciones del psicólogo.
Tema 73.– La psicología del deporte. Concepto. Ámbitos de aplicación. Programas de intervención individual y colectiva.
Tema 74.– El razonamiento moral. Principales teorías. Intervención para la educación moral de niños y adolescentes.
Tema 75.– La solución de problemas. Aspectos teóricos. Aplicaciones en el campo clínico y de la intervención social.
Tema 76.– Las habilidades sociales. Concepto, dimensiones y modelos explicativos. Evaluación y entrenamiento en habilidades sociales. Ámbitos de aplicación.
Tema 77.– La conducta prosocial-altruista. Concepto. Tipos. Teorías explicativas. Evaluación e intervención. Ámbitos de aplicación.
Tema 78.– Psicología positiva. Modelos, evaluación e intervención. Ámbitos de aplicación.
Tema 1.– La Ley 16/2010, de 20 de diciembre, de servicios sociales de Castilla y León. El Sistema de Servicios Sociales de Castilla y León.
Tema 2.– La Gerencia de Servicios Sociales de Castilla y León. Normativa reguladora.
Tema 3.– Las prestaciones del sistema de servicios sociales de responsabilidad pública Concepto, clasificación y clases. El catálogo de servicios sociales de Castilla y León.
Tema 4.– Organización integrada para el acceso al sistema de servicios sociales de responsabilidad pública. Elementos para la integración y la coordinación. La Historia Social única.
Tema 5.– Los Centros de Acción Social (CEAS). El Equipo de Acción Social. Los Equipos multidisciplinares específicos.
Tema 6.– La ayuda a domicilio. Concepto. Marco normativo. Contenido. Usuarios. Sistema de acceso. Baremación.
Tema 7.– El Sistema de Información de Usuarios Acceso Unificado a los Servicios Sociales (SIUSS). (SAUSS)
Tema 8.– Renta Garantizada de Ciudadanía: Concepto. Destinatarios. Contenido. Acceso.
Tema 9.– El proyecto individualizado de inserción. Concepto y contenidos.
Tema 10.– Red de Protección a las personas y familias afectadas por la crisis. Plataforma europea contra la pobreza y la exclusión social
Tema 11.– Registro, Autorización y acreditación de entidades, servicios y centros del sistema de servicios sociales. Inspección y régimen sancionador.
Tema 12.– La legislación en materia de protección a la infancia. Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de protección jurídica del menor. La Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio y la Ley 26/2015, de 28 de Julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia. La Ley 14/2002, de 25 de julio, de promoción, atención y protección a la infancia en Castilla y León y disposiciones de desarrollo.
Tema 13.– El sistema de Protección a la infancia, una responsabilidad de todos. La coordinación interdisciplinar y el trabajo en equipo. La acción protectora de los menores de edad en situación de riesgo o de desamparo. Niveles y competencias de la acción protectora.
Tema 14.– El maltrato infantil: concepto y tipología. Indicadores de maltrato. Factores de riesgo. Consecuencias en el desarrollo del niño. Niveles de gravedad del maltrato y organismos competentes en función de la gravedad del maltrato encargados de la prevención, valoración e intervención.
Tema 15.– Necesidades en la infancia y la adolescencia. Ejercicio positivo del rol parental y adquisición de habilidades y competencias necesarias para una adecuada atención a estas necesidades. Programas y técnicas de intervención en el maltrato infantil intrafamiliar. Objetivos en cada uno de los programas y finalidad integradora.
Tema 16.– Proceso de intervención ante situaciones de riesgo y de desamparo. Investigación y/o evaluación: Objetivos, decisiones a considerar e información a recabar. Establecimiento del pronóstico del caso. Plan de caso en función del resultado de la evaluación.
Tema 17.– El apoyo a la familia. Servicios competentes. Los programas de intervención familiar. Otras actuaciones.
Tema 18.– El acogimiento familiar: concepto y marco normativo. Finalidad, modalidades y tipologías. Procesos del acogimiento. Preparación de la familia de origen y del menor. Seguimiento y apoyos a las familias de acogida. Cese del acogimiento familiar. Implicaciones en el ejercicio de la guarda en el acogimiento familiar. El doble vínculo en el acogimiento familiar.
Tema 19.– El acogimiento residencial: concepto y marco normativo. Tipología de Centros de Protección. Atención basada en las necesidades derivadas de la separación y el maltrato. Principios de calidad y programas de intervención. Programa de Preparación para la vida independiente.
Tema 20.– La adopción: concepto y marco normativo. Aspectos a considerar en la valoración de idoneidad de los solicitantes. Instrumentos de valoración. Menores susceptibles de adopción. La adopción abierta. Particularidades de la adopción internacional. Búsqueda de orígenes de los adoptados.
Tema 21.– La legislación en materia de jóvenes infractores: Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores. Principios generales. Ámbito de aplicación. Tipos de medidas. El procedimiento judicial.
Tema 22.– El papel de la entidad pública en las actuaciones en materia de menores infractores. Ejecución de las medidas impuestas por los Juzgados de Menores. Especial referencia a las normas contenidas en el Título IV de la Ley 14/2002, de 25 de julio, de promoción, atención y protección a la infancia en Castilla y León. La aportación del trabajador social en este ámbito.
Tema 23.– La delincuencia juvenil: Modelos explicativos. Factores de riesgo y factores protectores. Intervención educativa y tratamientos. Prevención de la reincidencia.
Tema 24.–La coordinación Sociosanitaria. Unidades de Convalecencia Sociosanitaria. Proceso integrado de atención sociosanitaria a personas con discapacidad por enfermedad mental. Recursos sociales para las personas con discapacidad por enfermedad mental en Castilla y León.
Tema 25.– El Sistema para la autonomía y atención a la dependencia. La Ley 39/2006, de 14 de diciembre. Normativa de Castilla y León. Características generales de la valoración de la situación de dependencia. Las prestaciones de atención a la dependencia.
Tema 26.– Características sociodemográficas de las personas mayores en el entorno europeo, en España y en la Comunidad de Castilla y León. Aspectos biopsicosociales del envejecimiento y necesidades de las personas mayores
Tema 27.– Legislación nacional y de la Comunidad autónoma, en materia de servicios sociales relacionada con las personas mayores.
Tema 28.– Los nuevos modelos de atención a las personas mayores: La atención centrada en la persona y las unidades de convivencia. Aplicación en centros de personas mayores y en el contexto domiciliario.
Tema 29.– Recursos tecnológicos para la vida independiente de las personas mayores.
Tema 30.– Envejecimiento activo y prevención de la dependencia en las personas mayores: Principales factores que intervienen en el mantenimiento de la capacidad funcional. Normativa y recursos relacionados con el envejecimiento activo y la atención a las personas mayores en Castilla y León.
Tema 31.– Valoración de la calidad de vida y la dependencia en personas mayores. El proyecto de vida. Aspectos conceptuales e instrumentos.
Tema 32.– Abusos y malos tratos a las personas mayores.
Tema 33.– La intervención con personas mayores en el contexto europeo: normas, redes europeas y vías de financiación.
Tema 34.– Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Legislación nacional y de la Comunidad autónoma, en materia de servicios sociales relacionada con las personas con discapacidad.
Tema 35.– Los equipos de valoración y orientación para personas con discapacidad. Funciones del profesional de la psicología.
Tema 36.– La atención temprana. Bases teóricas y conceptuales. Programas y técnicas de intervención. Normativa en Castilla y León. Funciones del profesional de la psicología.
Tema 37.– Calidad de vida y personas con discapacidad: dimensiones, conceptos y evaluación.
Tema 38.– La planificación centrada en la persona: concepto, objetivos y metodologías de intervención. Implicaciones en el desarrollo del proyecto de vida
Tema 39.– Familia y discapacidad: Principios y técnicas de intervención.
Tema 40.– Atención a las personas con discapacidad en centros residenciales y centros de día. Principios de intervención, metodologías y técnicas.
Tema 41.– Empleo y personas con discapacidad. Metodologías de actuación en el ámbito comunitario. Itinerarios de formación y empleo, centros de día y centros especiales de empleo.
Tema 42.– El modelo de apoyos: concepto, tipología y funciones. Análisis y adaptación de los entornos. Aplicación del modelo de apoyos en la atención
Tema 43.– Accesibilidad y productos de apoyo.
Tema 44.– El voluntariado en los servicios sociales. Definición y características. Normativa reguladora.
Tema 45.– La Ley 3/1994, de 29 de marzo, de prevención, asistencia e integración social de drogodependientes de Castilla y León. Estructura y contenido.
Tema 46.– La Estrategia Nacional sobre Drogas. Metas y objetivos. Áreas y ámbitos de intervención. Funciones y órganos de la Estrategia. Evaluación y sistemas de información.
Tema 47.– Normativa en materia de medidas sanitarias frente al tabaquismo y reguladora de la venta, el suministro, el consumo y la publicidad de los productos del tabaco. Estructura y contenido.
Tema 48.– El Plan Regional sobre Drogas de Castilla y León. Objetivos. Principios rectores. Estrategias y actuaciones. Evaluación.
Tema 49.– Epidemiología del consumo de drogas en España y Castilla y León. Niveles y tendencias de consumo. Percepciones, creencias y estados de opinión. Fuentes de información.
Tema 50.– Bases científicas de la prevención del consumo de drogas. Conceptos básicos. Prevención universal, selectiva e indicada. Factores de riesgo y de protección. Teorías y modelos explicativos útiles para la prevención. Estrategias de prevención. Estrategias efectivas de prevención. Modelo de prevención del consumo de drogas de Castilla y León.
Tema 51.– La disminución de los riesgos y la reducción de los daños en consumidores de drogas. Principios, características y ámbitos de actuación
Tema 52.– La Red de Asistencia al Drogodependiente de Castilla y León. Estructura y funciones. Normativa de autorización y acreditación de centros específicos.
Tema 53.– La integración social del drogodependiente. Fundamentos y ámbitos de intervención. Modelo de gestión de los procesos de integración sociolaboral de la población drogodependiente den Castilla y León.
Tema 54.– Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Evolución histórica y situación actual. Políticas institucionales de igualdad de oportunidades. Normativa reguladora. Plan Autonómico para la Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres y contra la Violencia de Género.
Tema 55.– Legislación autonómica en materia de violencia de género: directrices de funcionamiento en Castilla y León del modelo de atención integral a las víctimas de violencia de género «Objetivo Violencia Cero». Órganos colegiados institucionales en materia de violencia de género.
Tema 56.– Marco conceptual de la violencia doméstica. El problema desde el punto de vista de las mujeres que sufren violencia. El profesional ante la víctima: estrategias de intervención.
Tema 57.– Teorías explicativas de los mecanismos que intervienen en el maltrato. Intervención y tratamiento a maltratadores.
Tema 58.– Ley de Ordenación del Sistema Sanitario de Castilla y León, organización y funcionamiento de los servicios de Salud Mental y Asistencia Psiquiátrica de la Comunidad de Castilla y León.
Tema 59.– Estrategia Nacional y Regional de Salud Mental y Asistencia Psiquiátrica: Objetivo y Líneas Estratégica.
ANEXO III Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
a) Cuerpo/Escala/Categoría: seleccionar Cuerpo Facultativo Superior (Psicólogos) libre.
e) Idioma: dejar en blanco.
Física Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Física/Psíquica Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Física/Psíquica/Sensorial Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Física/Sensorial Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Psíquica Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Sensorial Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Sensorial/Psíquica Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Grado: el que tenga reconocido.
Adaptación: Si lo precisa cumplimente la petición concreta de las adaptaciones de tiempo y medios necesaria para la realización de los ejercicios en la que se reflejen sus necesidades específicas Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Otras, especificando cuáles. Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Tribunal titular Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Presidente: Antonio Fernández Moro. (Escala Técnica Superior Admón. Esp. Administración Local).
Secretaria: M.ª Jesús Vara Manso (Cuerpo Superior de la Administración)
Vocal: Margarita Gómez Martínez (Cuerpo Superior de la Administración)
Vocal: José Antonio Carrillo Sánchez (Cuerpo Facultativo Superior, Psicólogos)
Vocal: M.ª Luisa Tamariz Sáenz (Cuerpo Facultativo Superior, Psicólogos)
Tribunal suplente Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo
Presidente: Fernando Martínez González (Cuerpo Facultativo Superior, Psicólogos)
Secretaria: Laura Julián Aparicio (Cuerpo Superior de la Administración)
Vocal: M.ª José Chica Ramos (Escala Técnica Admón. Gral. de la Administración Local)
Vocal: M.ª de los Ángeles Álvaro Prieto (Cuerpo Superior de Castilla La Mancha)
Vocal: Isidoro Manuel Andrés Corral. (Cuerpo Facultativo Superior, Psicólogos)
C.P.: 40001 – Segovia (Segovia) Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo Oposiciones psicólogo

References: RESOLUCIÓN 
 artículo 7
 artículo 4
 Real Decreto 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución