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Timestamp: 2018-11-18 08:09:11+00:00

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octubre | 2013 | Periodismo a Fondo
Publicado el octubre 27, 2013 por aidagutierrezh
Al iniciar la aplicación práctica de la Resolución 058, el Estado estaría violando los artículos 2, 75, 76, 104 y 106 de la Constitucional Nacional, afirman los gremios y organizaciones que se niegan a aceptar lo que consideran “una Resolución que tiene como fin construir ´el nuevo modelo socialista´”
En el mes de octubre venció el periodo de gracia para la aplicación de la Resolución 058. Quienes tienen hijos en edad escolar han recibido comunicaciones llamando a constituirlos. Sin embargo, todavía hay dudas y desconocimiento sobre este instrumento legal. El rechazo a esta medida, recorre los planteles y los hogares de Venezuela.
La Resolución 058, es el instrumento jurídico que establece la normativa y procedimiento para la creación y funcionamiento del Consejo Educativo. A partir del 16 de octubre de 2012, en Gaceta Oficial Nº 40.029, el Ministerio de Educación oficializó la creación del Consejo Educativo (CE).
De acuerdo con la Ley Orgánica de Educación y la Resolución Nº 058 del MEPP, los Consejos Educativos son las asociaciones creadas para organizar el funcionamiento de la comunidad educativa. El Consejo Educativo es la instancia de participación ciudadana en toda institución educativa del subsistema de educación básica, integrado por los niveles de educación inicial, educación primaria y educación media.
La Resolución 058 deroga la 751, vigente desde el año 1986 la cual establecía una normativa sobre la organización y funcionamiento de la Comunidad Educativa, es así como se eliminan las Sociedades de Padres y Representantes, para crear los Consejos Educativos como instancias ejecutivas, donde las decisiones académicas y administrativas no son materia exclusiva de los docentes y el director.
De acuerdo al artículo 4 de la Resolución, el Consejo Educativo está conformado por: Padres, madres, representantes, responsables, estudiantes, docentes, trabajadores administrativos y trabajadoras administrativas, obreros y obreras de las instituciones educativas, desde la educación inicial hasta la educación media general y media técnica y todas las modalidades del subsistema de educación básica.
En relación a las funciones, la Resolución 058 señala que corresponde al Consejo Educativo promover la participación de los integrantes de la comunidad educativa en la gestión del centro educativo. Una de sus tareas específicas es el diseño del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) y los Proyectos de Aprendizajes (PA) a partir “de la concepción de la escuela como uno de los centros del quehacer comunitario y la comunidad como centro del quehacer educativo”. Estos Proyectos deben orientarse a vincular el proceso educativo dentro del entorno social en el cual se ubica la comunidad educativa.
Por otro lado, de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación, los centros educativos forman parte de una comunidad integrada por los distintos sujetos que participan en la gestión de la educación. Todos estos sujetos integran la Comunidad Educativa, que se organiza a través del Consejo Educativo.
Desde la salida en Gaceta Oficial de la Resolución 058 que crea los Consejos Educativos, en octubre de 2012, se prendieron las alarmas entre padres y representante, docentes, gremios, colegios privados y todas las organizaciones que los agrupan. Debido a que la diversidad de actores y amplias atribuciones de los CE distorsiona la gestión escolar.
La aplicación de la Resolución 058, se revistió de incertidumbre a partir del acto de suspensión de efectos solicitada por la Red de Padres y Representantes, ante la Sala Político Administrativa del Tribunal Supremo de Justicia (TSJ) declarada improcedente el 16 de mayo de este año.
De acuerdo con la percepción de la Red de Padres y Representantes de Caracas, que ha venido denunciando el impacto de la Resolución 058, esta restringe el poder de los padres en las decisiones que se tomen dentro del sistema escolar… “Es ilegítima de origen, ya que viola derechos fundamentales establecidos en la Constitución”.
La Resolución 058 establece la figura de los Consejos Educativos, que sustituyen a las comunidades educativas que venían funcionando hasta ahora. Estos deben registrarse en una taquilla única que funcionará en las oficinas de las Zonas Educativas, y estarán conformados por distintos comités: de madres, padres y representantes; académico, de seguridad y defensa integral; comunicación e información; ambiente, salud integral y alimentación; de educación física y cultura; de infraestructura; de estudiantes y de contraloría social.
También se establece que los CE tendrán potestad para modificar los programas y pensa de estudios, y se instalarán en los centros educativos de educación inicial hasta educación media y técnica, y en todas las modalidades del sistema.
En contra de la Resolución 058
Josefina Rivera de Suarez, es madre de dos pequeños que cursan primaria en un reconocido colegio privado de Caracas. Ella, junto a otras madres, se niega a apoyar la Resolución 058 porque la normativa y procedimiento de los Consejos Educativos, es abiertamente inconstitucional.
Asegura que viola los artículos 2, 75, 76, 104 y 106 de la Constitución Nacional. “Se afirma que la Resolución tiene como fin construir “el nuevo modelo socialista”. Esta intención es inconstitucional y violenta la voluntad que los venezolanos expresamos en las urnas en diciembre 2007”.
Puntualiza Rivera, que el Consejo Educativo y los colectivos que lo integran dependen de un órgano superior: La Asamblea. Explica que la Resolución 058 no especifica límites geográficos ni cualitativos para definir quiénes integran esa instancia encargada de evaluar, aprobar y revocar el trabajo de los colectivos que integran el Consejo Educativo. Por tanto, cualquier persona que se considere corresponsable en la educación puede tocar la puerta del colegio y exigir participar en el proceso educativo.
“Esta Resolución no oculta la intención del gobierno de ideologizar la educación de nuestros niños y jóvenes, y el deseo de intervenir en los asuntos propios de los planteles, imponiendo formas de organización manipuladas y politizadas”, sentencia la madre preocupada.
Por su parte, el Secretario de Asuntos Académicos del Colegio de Profesores de Venezuela, Luis Rosas Rosas, dijo a El Universal que la Resolución 058 esconde una gran paradoja: “Se excluye la participación de los docentes en la toma de decisiones y restringe el protagonismo del personal directivo en el desarrollo de la gestión escolar”.
En otras palabras, todos intervienen menos el personal formado y capacitado. Ese reclamo lo comparte la directiva de la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC), presidida por Sor Nubia Marín, quien alerta que “al atribuirle al Consejo Educativo un carácter ejecutivo y no consultivo se estaría menguando la responsabilidad de los directivos”.
Desde la AVEC denuncian que los CE “sobrecargarán las funcionen del director que además deberán lidiar con las quejas de los consejos comunales”.
Al respecto, el presidente del Centro de Estudiantes de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Jhonatan Sayago, dijo a El Universal: “Se rompe la estructura de la democracia representativa de los planteles limitada sólo a un grupo. Ahora todos los actores tienen poder de decisión”.
Para el presidente de la Cámara Venezolana de la Educación Privada (Cavep), Octavio De Lamo, no hay participación sino “control político de los centros educativos. No aceptaremos su aplicación y vamos a enfrentarla”, enfatizó. (@guti21)
Fuente: Revista Zeta Nº1925 – 25-10-13
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Dramática desatención oficial hacia los enfermos de cáncer
Publicado el octubre 20, 2013 por aidagutierrezh
En las cúpulas del gobierno, han sido muchos los enfermos de cáncer -empezando por el propio Hugo Cávez- que son tratados con los más modernos aparatos, pero en los hospitales, un 74% de los equipos de radioterapia están dañados, no funcionan o lo hacen a medias. Inútil explicar que esa desidia oficial equivale a condenar a muerte a numerosos pacientes y en consecuencia, un nutrido grupo de médicos venezolanos se dirigieron a la Fiscalía de la República, exigiendo acción de los fiscales y de la Defensoría del Pueblo.
Los equipos de radioterapia que están funcionando en los pocos hospitales públicos que brindan atención oncológica en el país están colapsando ante la demanda de pacientes. Muchos enfermos de cáncer de toda Venezuela llegan a Caracas en busca del tratamiento, pero se encuentran con la trágica situación de que la mayoría de las máquinas no sirven. Pedro Martínez, presidente de la sociedad médica del hospital Oncológico Luis Razetti, alerta que puede hablarse de una “emergencia en la salud pública”.
En defensa de los enfermos de cáncer
Ante esta grave situación, miembros del personal de salud que labora en servicios oncológicos de la Red hospitalaria pública nacional; pacientes oncológicos atendidos en estos servicios y sus familiares; profesionales de la salud que desempeñan actividades asistenciales, docentes y/o de investigación, tanto en el sector público como privado en instituciones educativas o de salud; parlamentarios a la Asamblea Nacional y miembros de organizaciones no gubernamentales hicieron entrega de un documento en la Fiscalía General de la República para exigir acciones contra las fallas en los servicios de radioterapia en centros públicos del país.
De manera cronológica, la misiva denuncia las fallas de los equipos, cuándo fueron adquiridos, la falta de mantenimiento y cómo se ha agudizado la crisis en el servicio de radioterapia para los pacientes oncológicos.
Exige también respuesta a las múltiples fallas que presentan los equipos de radioterapia en los hospitales, tratamiento necesario en el 80% de los pacientes con cáncer.
El documento insta “al Consejo Moral Republicano y muy especialmente, a la Defensoría del Pueblo para que intente las acciones o recursos a que hubiere lugar contra los funcionarios públicos , que resultaren responsables de la violación o menoscabo del derecho a la salud de los pacientes con cáncer, como consecuencia del funcionamiento inadecuado de los servicios oncológicos de la RPNO; y vele por el correcto funcionamiento de estos servicios, ampare y proteja los derechos e intereses de estos pacientes, contra errores cometidos en la prestación de los servicios”.
El 74% de los equipos están dañados
Entre las numerosas denuncias plasmadas en la carta a la Fiscalía, tomamos lo siguiente: “En mayo del 2012 La Sociedad Venezolana de Oncología y de Radioterapia Oncológica informa que de los 27 equipos de radioterapia instalados en la Red Pública Nacional de Oncología, sólo 7 están completamente operativos, 8 están dañados, 10 trabajan con fallas, uno se encuentra en instalación y otro está pendiente por calibración; dicho de otra manera, un 74% de los equipos de radioterapia están dañados, no funcionan o lo hacen a medias”.
En el comunicado de prensa de esta Sociedad se señala que los pacientes se ven afectados porque deben comenzar los “tratamientos de forma tardía por las largas listas de espera o la falta de continuidad en los mismos” y que ello causa pérdida de vidas y merma la calidad de vida de las personas.
Por otro lado, el documento denuncia las irregularidades del convenio de Venezuela y Argentina. Señala que “los equipos de radioterapia adquiridos del Convenio Argentina-Venezuela han pasado períodos inoperativos o han estado funcionando defectuosamente”.
Asimismo, “los 19 servicios de Oncología que conforman la Red Pública Nacional de Oncología (RPNO) han venido confrontando dificultades y obstáculos que han impedido su pleno funcionamiento y afectado la atención a pacientes oncológicos y en consecuencia limitando su derecho a la salud”.
Precisa que “entre las causas que han afectado el funcionamiento de estos servicios, ocupa un rol destacado la inoperatividad o fallas de los equipos instalados en ellos, en particular los de radioterapia y de medicina nuclear, debido a la falta de mantenimiento preventivo y correctivo”.
El Dr. Rafael Muci-Mendoza, presidente de la Academia Nacional de Medicina, uno de los firmantes del documento que fue entregado a la Fiscalía General de la República.
Cálculos de la Sociedad Venezolana de Radioterapia Oncológica indican que entre 10% y 15% de los pacientes mueren a la espera de tratamiento. Gonzalo Martínez, oncólogo, explica que en muchos casos quienes no reciben radioterapia con la regularidad debida pueden presentar recaídas o avances en los estadios de la afección.
Esta dramática situación, ocasiona que los hospitales de Caracas “Padre Machado” y “Domingo Luciani” estén colapsados porque atienden pacientes del interior, además de aquellos que son remitidos del Clínico Universitario, Razetti y Militar. (@guti21)
FIRMANTES DEL DOCUMENTO ENTREGADO A LA FISCALÍA
Rafael Muci-Mendoza, presidente de la Academia Nacional de Medicina; Antonio Clemente Heimerdinger , ex – presidente de la Academia Nacional de Medicina; José Félix Oletta, Rafael Orihuela y Carlos Walter, ex-ministros de Sanidad y Asistencia Social; Marino Alvarado, presidente de PROVEA; María Yanes, presidente de la Red de Sociedades Científicas Médicas de Venezuela; Trina Navas, Enrique López Loyo y Saúl Peña, ex – presidentes de la Red de Sociedades Científicas Médicas de Venezuela; Roberto Ochoa, Representante del Rectorado de la UCV ante el Consejo Directivo del Hospital Universitario de Caracas; Juan Eloy Montenegro, presidente de la Sociedad de Radioterapia Oncológica; Enrique Gutiérrez , Director de la Unidad de Radioterapia Oncológica y Medicina Nuclear del Instituto Médico La Floresta; Pedro Martínez Latuff y Gerardo Hernández Muñoz, ex – presidentes de la Sociedad Venezolana de Mastología; Jesús Felipe Parra, Cirujano Oncólogo e Individuo de Número de la Academia Nacional de Medicina ; Esteban Agudo Linares, Cirujano Oncólogo; Ana Carvajal, infectologa; Omar Arias, presidente de la Sociedad Venezolana de Protección Radiológica; Dinorah Figuera, Bernardo Guerra, Orlando Avila, Willian Barrientos, parlamentarios ante la Asamblea Nacional; Jorge Diaz Polanco, Marianella Herrera, Andy Delgado e Yngrid Candela, miembros del Área de Desarrollo y Salud del Centro de Estudios del Desarrollo(CENDES) de la UCV, entre otros.
Fuente: Revista Zeta Nº1924 – 18-10-13
Etiquetado como @guti21, Academia Nacional de Medicina, Argentina, cáncer, Convenin, Defensoría del Pueblo, desatención, desidia oficial, emergencia de salud pública, enfermos de cáncer, Físcalía General de la República, Hospital Domingo Luciani, Hospital Padre Machado, quimioterapia, radioterapia, RPNO, Sociedad Venezolana de Oncología y de Radioterapia Oncológica, tratamientos, Venezuela
Publicado el octubre 4, 2013 por aidagutierrezh
Con el regreso a clases, son 16 millones de libros de la Colección Bicentenaria que fueron distribuidos a los alumnos en todos los grados de la educación. Entretanto, faltan profesores de inglés, matemática, química, física y biología. Finalmente, a cada 100 niños inscritos en preescolar, solo se gradúan de bachilleres, lo cual arroja un cuadro desolador del nivel de educación que se imparte en Venezuela.
El camión fotografiado de lado con Bolívar entregando su espada a Chávez y la inscripción: “Hoy tenemos Patria! Constitución y Maduro”.
Esta semana regresaron a clases los estudiantes de los liceos de todo el país, un aproximado de 3 millones que corresponden a la segunda etapa de educación básica, que se suman a educación inicial y primaria para completar los 8 millones de estudiantes del año escolar 2013-2014.
Este año escolar arrancó con la distribución gratuita por parte del gobierno de 16.000.000 de libros de la Colección Bicentenaria en los liceos y escuelas técnicas. Se entregaron también 5 millones de ejemplares de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Los millones de textos escolares repartidos por el Ministerio de Educación durante el inicio del año escolar, han generado preocupación y fuertes críticas de padres y docentes, por la supuesta “ideologización en marcha” que está implícita en sus contenidos.
Tulio Ramírez, sociólogo, profesor titular y coordinador del postgrado de Educación en la Universidad Central de Venezuela (UCV), realizó un estudio sobre el libro de sexto grado titulado “Venezuela y su gente”, el cual es distribuido gratuitamente por el gobierno a los colegios públicos desde el año pasado.
Mediante la investigación denominada “El texto escolar como arma política en tiempos de revolución bolivariana”, Ramírez sentencia que el texto “desvirtúa la historia contemporánea de Venezuela al omitir hechos importantes, tergiversando acontecimientos o dando interpretaciones totalmente sesgadas con la intención de inclinar a favor del proyecto socialista”.
Este estudio fue publicada en el libro ¿Todo vale? del profesor Tulio Ramírez, Ediciones de la Memoria Educativa Venezolana; Edición: 1 (4 de septiembre de 2012).
Dijo que “nadie critica que ningún gobierno elabore textos escolares y los distribuya gratuitamente sobre todo en la población más vulnerable; lo criticable es que se imponga como texto único y se desautorice el uso de textos alternativos”.
Ramírez apunta que Venezuela y su gente ha sido texto desde el año 2012. “En las escuelas privadas hasta ahora ha habido cierta laxitud en esto, no se distribuyen en las escuelas privadas pero recordemos que el año pasado hubo un memorándum de la directora educativa donde prácticamente prohibía la utilización de textos diferentes a la Colección Bicentenario”.
Esta es la portada del polémico texto que manipula la historia contemporánea, ensalzando el período de Chávez y opacando los 40 años de democracia.
Precisa que 66% del contenido total del texto (176 páginas) se le dedica al período de Hugo Chávez relegando a un segundo plano otros nueve períodos. “Ni siquiera los aspectos positivos se destacan, eso indica un sesgo muy grave”, acota.
A su juicio, se discriminan los ochos períodos presidenciales anteriores a Chávez. El análisis cuantitativo lo demuestra: de 46 páginas empleadas para reseñar desde la Junta de Gobierno de 1958 hasta el segundo período presidencial de Rafael Caldera (1994-1999) se dedican 24 y media (51,6 %), mientras que solo para Chávez se emplean 22 y media (48,4 %) del total.
“El período de Rómulo Bentancourt es a donde más se exponen calificativos negativos al culpabilizarlo del surgimiento de la guerrilla; a Raúl Leoni se le achaca la poca voluntad de llevar una política de pacificación contra la lucha armada; mientras que las presidencias de Carlos Andrés Pérez y Rafael Caldera son tildadas como “el ocaso de una etapa de nuestra historia” en la página 116, por mencionar algunos ejemplos”.
También contiene “tergiversaciones dolosas: cuando se trata del 11 de abril de 2002 se hace una omisión demasiado grave: no se menciona la intervención de Lucas Rincón en cadena nacional anunciando la renuncia del presidente Chávez. Eso es muy grave.”
“Cuando se trata de las presidencias de Betancourt y Leoni se hace un elogio excesivo a la lucha de guerrillera pero no se menciona por ningún lado la invasión de cubanos por Machurucuto”.
Por otra parte, Ramírez señala que uno de los integrantes del programa estudió el contenido de los textos matemáticos y se encontró con que los libros poseen contenidos relacionados con la ideología gubernamental.
Hay un grave problema que está afectando la formación de los adolescentes y es la carencia de profesores en inglés, matemática, química, física y biología. Al respecto Ramírez precisa que “los profesores no están formándose por los déficits de las condiciones de impartir clases”.
Para solucionar la falta de docentes de las materias mencionadas, el Gobierno planteó micro misiones que formen en un período corto de tiempo los profesores necesarios. No obstante, Ramírez enfatiza que no es posible formar en tan poco tiempo a un profesional con todas las aptitudes y conocimientos necesarios. “Un profesor de química no se puede formar en semanas”, puntualiza.
Asegura, que el Gobierno nacional “siempre ha sido coherente desde aquella frase de Aristóbulo Istúriz, cuando era ministro de Educación, quien le dijo al país: ‘estamos ideologizando ¿y qué?’. Este gobierno ha irrespetado el precepto constitucional que abre la educación a todas las corrientes de pensamiento”.
“La violencia escolar aumentará”
Representantes de la Cámara Venezolana de la Educación Privada y Cecodap rechazaron que se pretendan “ideologizar” a los niños por medio de textos escolares y Consejos Educativos, en vez de buscar puntos de encuentros entre las personas que piensen distinto.
María Teresa Hernández de Curiel, presidenta de la Cámara Venezolana de la Educación Privada, dijo a Unión Radio que se pide el respeto a la libertad de pensamiento y cuestionó que algunos textos escolares incluyen fotos y citas del fallecido presidente Hugo Chávez. “Volvemos a la aplicación de una resolución 058, que hasta ahorita el Tribunal no ha dado respuesta, pero abre una puerta a la aplicación de algunas ideas político-partidista dentro del aula de clases”.
También expresó “que la insistencia de la conformación de los consejos educativos es para abrirle las puertas al proyecto socialista”.
Por su parte el directivo de Cecodap, Oscar Misle, destacó que los padres y representantes deben instruirse más sobre los Consejos Educativos, y buscar momentos para los espacios escolares. “Si para yo poder resolver los problemas cotidianos debo renunciar a los que pienso, siento, tengo que renunciar a mis principios, se nos va a generar más conflictos y la violencia escolar aumentará”.
“Intención de ideologizar a los niños”
Adelba Taffin representante de la Red de Padres, dijo a el diario El Carabobeño que “el Gobierno nacional en sus 14 años de vigencia siempre ha tenido una intención muy clara de ideologizar a los niños. Esta conducta se fue acentuando a través de los años mediante una serie de leyes y resoluciones que se dictaron”.
Considera que “en los últimos meses se ha agravado la situación, cuando el país ve cómo el Gobierno edita 35 millones de libros cuyo contenido es absolutamente ideologizador, pues prácticamente elimina parte de la historia de los 40 años de la democracia y realza los años de gobierno del fallecido presidente Hugo Chávez. Hace hincapié en la adoración hacia este proceso que es absolutamente antidemocrático”.
Taffin también se refirió a las constituciones entregadas la semana pasada a los estudiantes de primaria, las cuales “contienen elementos ideologizadores muy profundos, comenzando por que la figura de Chávez aparece en la portada”.
Tapa y una página de la Constitución de la República de Venezuela, con efigies de Chávez, en edición que fue impresa en 5 millones de ejemplares para su distribución en todos los centros educativos.
Por otra parte, de acuerdo a los expertos, el déficit de planteles educativos, el mal estado de las infraestructuras y el incremento del costo de útiles escolares, son las causas del colapso en el sistema de educación pública nacional, que ha provocado la deserción escolar.
Según fuentes, el sistema educativo es un embudo que deja a los niños fuera del camino, de cada 100 niños que son inscritos en preescolar, solo 10 se gradúan de bachilleres, es decir, 90 de cada 100 jóvenes quedan fuera del sistema. (@guti21)
FUENTE: Revista Zeta Nº1922 – 04-10-13
Etiquetado como @guti21, bachilleres, Colección Bicentenaria, Consejo Educativos, educación, ideologizar, la Red de Padres, Ministerio de Educación, preescolar, regreso a clases, resolución 058, sistema de educación, textos escolares, Venezuela

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