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Timestamp: 2019-10-17 09:01:27+00:00

Document:
Verordnung über die Berufsausbildung zum Edelsteinschleifer/zur Edelsteinschleiferin
Verordnung über die Berufsausbildung zum Edelsteinschleifer/zur Edelsteinschleiferin (EdlStSchlAusbV)
BGBl I: 1992, 183
Überschrift: Diese Rechtsverordnung ist eine Ausbildungsordnung im Sinne des § 25 des Berufsbildungsgesetzes und des § 25 der Handwerksordnung. Die Ausbildungsordnung und der damit abgestimmte, von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland beschlossene Rahmenlehrplan für die Berufsschule werden demnächst als Beilage zum Bundesanzeiger veröffentlicht.
Auf Grund des § 25 des Berufsbildungsgesetzes vom 14. August 1969 (BGBl. I S. 1112), der zuletzt durch § 24 Nr. 1 des Gesetzes vom 24. August 1976 (BGBl. I S. 2525) geändert worden ist, und des § 25 der Handwerksordnung in der Fassung der Bekanntmachung vom 28. Dezember 1965 (BGBl. 1966 I S. 1), der zuletzt durch § 25 Nr. 1 des Gesetzes vom 24. August 1976 (BGBl. I S. 2525) geändert worden ist, verordnet der Bundesminister für Wirtschaft im Einvernehmen mit dem Bundesminister für Bildung und Wissenschaft:
Diese Verordnung gilt für die Berufsausbildung in dem Ausbildungsberuf Edelsteinschleifer/Edelsteinschleiferin nach der Handwerksordnung und für die Berufsausbildung in dem nach § 2 anerkannten Ausbildungsberuf.
§ 2 Staatliche Anerkennung des Ausbildungsberufes
Der Ausbildungsberuf Edelsteinschleifer/Edelsteinschleiferin wird staatlich anerkannt.
Bearbeiten oder Herstellen von Kleinwerkzeugen und Schleifscheiben durch Spanen,
Prüfen und Beurteilen von Edelsteinen, synthetischen Steinen und künstlichen Produkten,
Handhaben und Lagern von Betriebsstoffen,
Lesen, Anwenden und Erstellen technischer Unterlagen,
Planen von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Beurteilen von Arbeitsergebnissen,
Vorbereiten von Steinen zum Schleifen,
Schleifen, Polieren und Bohren von Steinen,
Nachbereiten von Edelsteinen.
(2) Die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse nach Absatz 1 soll den Auszubildenden zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne des § 1 Abs. 2 des Berufsbildungsgesetzes befähigen, die insbesondere selbständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren an seinem Arbeitsplatz einschließt. Diese Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 8 und 9 nachzuweisen.
(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage für das erste Ausbildungsjahr und die unter laufender Nummer 5 Buchstabe f, laufender Nummer 6 Buchstabe e, laufender Nummer 7 Buchstabe e, laufender Nummer 11 Buchstaben f bis i, laufender Nummer 12 Buchstabe b und laufender Nummer 13 Buchstabe a Doppelbuchstaben bb und dd für das zweite Ausbildungsjahr aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
(3) Der Prüfling soll in insgesamt höchstens sieben Stunden zwei Prüfungsstücke anfertigen. Hierfür kommen insbesondere in Betracht:
Schleifen und Polieren von Steinen im Plan- oder Mugelschliff,
Polieren von Steinen im Facettenschliff.
Handhabung, Pflege und Instandhaltung von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Einrichtungen,
Beurteilung von Edelsteinen, synthetischen Steinen und künstlichen Produkten,
Festlegung von Arbeitsabläufen.
§ 9 Abschlußprüfung/Gesellenprüfung
(2) Der Prüfling soll in der praktischen Prüfung in insgesamt höchstens 13 Stunden zwei Prüfungsstücke anfertigen und in insgesamt höchstens einer Stunde zwei Arbeitsproben durchführen. Hierfür kommen insbesondere in Betracht:
a) Schleifen und Polieren von Steinen im Plan-, Mugel- oder Facettenschliff,
b) Schleifen und Polieren freigestalteter gemugelter oder facettierter Steinformen;
a) Beurteilen von Edelsteinen aufgrund vorliegender Prüfergebnisse und Auswählen von Rohsteinen nach vorgegebenen Anforderungen,
b) Herrichten von Maschinen zum Schleifen und Polieren oder Herrichten und Einsetzen von Kleinwerkzeugen.
(3) Der Prüfling soll in der schriftlichen Prüfung in den Prüfungsfächern Technologie, Arbeitsplanung, Technische Mathematik sowie Wirtschafts- und Sozialkunde geprüft werden. Im Prüfungsfach Arbeitsplanung sind durch Verknüpfung informationstechnischer, technologischer und mathematischer Sachverhalte fachliche Probleme zu analysieren, zu bewerten und geeignete Lösungswege darzustellen. Es kommen Aufgaben, die sich auf praxisbezogene Fälle beziehen sollen, insbesondere aus folgenden Gebieten in Betracht:
a) Bearbeitungstechnik, insbesondere
aa) Aufbau, Wirkungsweise und Einsatzgebiete von Werkzeugen, Geräten,
Maschinen und Einrichtungen,
bb) Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung,
cc) Klopf-, Trenn-, Ebauchier-, Schleif-, Polier-, Bohr- und
Nachbehandlungsverfahren,
dd) Hilfsstoffe;
b) Gemmologie, insbesondere
aa) Entstehung und Lagerstätten von Edelsteinen,
bb) Kristallographie,
cc) äußeres Erscheinungsbild von Edelsteinen,
dd) chemische und physikalische Eigenschaften von Edelsteinen,
ee) Edelsteinordnungssysteme,
ff) Prüfmethoden und -kriterien,
gg) Wertunterschiede und Wertminderungsgründe von Edelsteinen;
a) Lesen und Anfertigen von Zeichnungen und Skizzen,
b) Schleifertrags- und -verlustberechnung,
c) Schleif- und Poliergeschwindigkeit,
d) Planung von Arbeitsabläufen für vorgegebene Aufträge;
a) Flächenberechnung,
b) Körperberechnung,
c) Arbeitskostenberechnung,
d) Materialwertberechnung;
im Prüfungsfach Technische Mathematik
§ 10 Aufhebung von Vorschriften
Die bisher festgelegten Berufsbilder, Berufsausbildungspläne und Prüfungsanforderungen für die Lehrberufe, Anlernberufe und vergleichbar geregelten Ausbildungsberufe, die in dieser Verordnung geregelt sind, insbesondere für die Ausbildungsberufe Edelsteinschleifer/Edelsteinschleiferin, Achatschleifer/Achatschleiferin sowie Farbsteinschleifer, Achatschleifer und Schmucksteingraveur/Farbesteinschleiferin, Achatschleiferin und Schmucksteingraveurin, sind vorbehaltlich des § 11 nicht mehr anzuwenden.
Anlage (zu § 5) Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Edelsteinschleifer/zur Edelsteinschleiferin
(Fundstelle: BGBl. I 1992, 186 - 190)
Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Berücksichtigung des § 5 Abs. 2 zu vermitteln sind
Berufsbildung (§ 4 Nr. 1)
Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 4 Nr. 2)
betriebsverfassungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes
Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz (§ 4 Nr. 3)
Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung (§ 4 Nr. 4)
* a) berufsbezogene Vorschriften der Träger der gesetzlichen Unfallversicherung, insbesondere Unfallverhütungsvorschriften, Richtlinien und Merkblätter, nennen
b)  berufsbezogene Arbeitsschutzvorschriften bei den Arbeitsabläufen
c)  Verhaltensweisen bei Unfällen und Entstehungsbränden beschreiben und
Maßnahmen der Ersten Hilfe einleiten
d)  wesentliche Vorschriften der Feuerverhütung nennen sowie
Brandschutzeinrichtungen und Brandbekämpfungsgeräte bedienen
e)  Gefahren, die von Giften, Dämpfen, Gasen, leicht entzündbaren Stoffen
sowie von elektrischem Strom ausgehen, beachten
nennen und beachten
g)  arbeitsplatzbedingte Umweltbelastungen nennen und zu ihrer
Verringerung beitragen
h)  die im Ausbildungsbetrieb verwendeten Energiearten nennen und
Möglichkeiten rationeller Energieverwendung im beruflichen
Einwirkungs- und Beobachtungsbereich anführen
Inbetriebnehmen von Maschinen sowie Warten von Betriebsmitteln (§ 4 Nr. 5)
* a) Werkzeuge, Vorrichtungen, Formen oder Modelle einrichten und einstellen
b)  Werkzeuge, Geräte und Maschinen durch Reinigen pflegen und vor
Korrosion schützen
c)  Betriebsbereitschaft von Maschinen prüfen und sicherstellen,
insbesondere im Hinblick auf Befestigung, Schmierung, Kühlung und
d)  Betriebsstoffe, insbesondere Öle, Kühl- und Schmierstoffe nach
Betriebsvorschriften wechseln und auffüllen
e)  Maschinen nach Anweisung und Wartungsunterlagen warten, insbesondere
aa) Schleifscheibe unter Beachtung der Laufruhe ausbalancieren
bb) Lagerschäden feststellen und beseitigen
* f) Werkzeuge, Geräte und Maschinen unter Beachtung ihres Aufbaus, ihrer Wirkungsweise und Einsatzgebiete auf Funktionsfähigkeit prüfen und einrichten
Bearbeiten oder Herstellen von Kleinwerkzeugen und Schleifscheiben durch Spanen (§ 4 Nr. 6)
* a) Flächen und Formen an Werkzeugen aus Metallen und Nichtmetallen feilen und entgraten
b)  Werkstoffe nach Anriß durch Sägen trennen
c)  Bohrungen in Werkzeugen herstellen
d)  Werkzeuge nach Formen und Größen drehen
* e) Kleinwerkzeuge unter Beachtung der gestellten Anforderungen zum Schleifen, Polieren und Bohren herrichten
Prüfen und Beurteilen von Edelsteinen, synthetischen Steinen und künstlichen Produkten (§ 4 Nr. 7)
* a) Edelsteine hinsichtlich ihrer kristallographischen Merkmale sowie ihrer chemischen und physikalischen Eigenschaften in Edelsteinordnungssysteme einordnen
b)  Steine mit bloßem Auge und mit Lupe nach den Merkmalen ihres
Erscheinungsbildes einschätzen
c)  Steine durch Ermittlung der Härte und Dichte prüfen
d)  Steine mit Prüfgeräten prüfen, insbesondere Lichtbrechung messen und
* e) Edelsteine im Hinblick auf Wertunterschiede und Wertminderungsgründe beurteilen
* * * f) Steine aufgrund ihres Erscheinungsbildes und vorliegender wissenschaftlicher Prüfungsergebnisse unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Prüfkriterien beurteilen
Handhaben und Lagern von Betriebsstoffen (§ 4 Nr. 8)
* a) Betriebsstoffe, insbesondere Öle, Kühl- und Schmierstoffe, unterscheiden, ihrer Verwendung nach zuordnen und nach Anweisung und Unterlagen unter Beachtung ihrer Gefährlichkeit anwenden
b)  unter Beachtung der Umweltschutzvorschriften beim Entsorgen von
Hilfsstoffen mitwirken, insbesondere Öle, Fette und Säuren
vorschriftsmäßig lagern
c)  Schleif- und Poliermittel unter Beachtung ihrer Härte und
Körnungsgröße sowie der Schleifhärte der zu bearbeitenden Steine
auswählen und anwenden
Lesen, Anwenden und Erstellen technischer Unterlagen (§ 4 Nr. 9)
* a) einfache technische Zeichnungen lesen und umsetzen
b)  Fertigungszeichnungen anfertigen
c)  Tabellen, Diagramme, Normen, Handbücher und Bedienungshinweise lesen
Prüfen und Messen (§ 4 Nr. 10)
* a) geschliffene Steine, insbesondere deren Außenmaße, Radien und Winkel, unter Beachtung systematischer und zufälliger Meßfehlermöglichkeiten mit Schieblehren, Winkelmessern, Radius- und Sonderlehren messen
b)  Oberflächenqualität geschliffener Steine durch Sichtprüfen beurteilen
c)  Steine mit Präzisionswaage in Gramm und Karat wiegen sowie das
Ergebnis protokollieren
Planen von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Beurteilen von Arbeitsergebnissen (§ 4 Nr. 11)
* a) Arbeitsablauf nach Anweisung unter Berücksichtigung organisatorischer und informatorischer Notwendigkeiten planen und die Durchführung vorbereiten
b)  Arbeitsschritte unter Berücksichtigung funktionaler, konstruktiver,
fertigungstechnischer und wirtschaftlicher Gesichtspunkte planen
c)  Prüf- und Meßmittel zur Kontrolle der Arbeitsergebnisse festlegen
d)  Arbeitsplatz an Werkbank und Maschine einrichten
e)  Abweichungen vom Soll-Maß beurteilen und Informationen für den
Arbeitsablauf nutzen
* f) Rohsteine unter Beachtung ihrer Eigenschaften sowie im Hinblick auf gestalterische Absicht und optimale Materialausnutzung auswählen
g)  Schleifbilder erstellen
h)  mit Schablonen die Formgenauigkeit von Mugelschliffen prüfen
i)  Steine hinsichtlich der Maße, Proportionen, Exaktheit des Schliffes
und Oberflächenqualität messen und prüfen
* k) Arbeitsabläufe, insbesondere des Klopfens, Trennens, Ebauchierens, Schleifens, Polierens, Bohrens und Nachbehandelns von Steinen, nach Vorgaben und unter Berücksichtigung der Betriebsorganisation planen:
aa) Reihenfolge der Arbeitsschritte festlegen, insbesondere unter
Beachtung von Eigenschaften und Besonderheiten der Steine,
Bearbeitungsmethoden, gestalterischer Absicht und Wirtschaftlichkeit
bb) Kontrollkriterien für die Beurteilung von Plan-, Mugel-, Facetten- und
freigestalteten Schliffen im Zwischen- und Endergebnis festlegen,
insbesondere im Hinblick auf Maße, Winkel, Rundungen und
l)  Zwischen- und Endergebnisse nach vorgegebenen Kriterien beurteilen,
insbesondere mit optischen Meßgeräten
aa) Schlifformen prüfen
bb) Oberflächenqualität prüfen
Vorbereiten von Steinen zum Schleifen (§ 4 Nr. 12)
* a) ebauchierte Steine auf Einzel- und Mehrfachsteinträger kitten und kleben
* b) unter Beachtung von Schliffformen, Steineigenschaften und -besonderheiten sowie material- und verfahrensbedingten Bearbeitungskriterien
aa) transparente, durchscheinende und undurchsichtige Edelsteine klopfen,
trennen und ebauchieren
bb) synthetische Steine trennen und ebauchieren
Schleifen, Polieren und Bohren von Steinen (§ 4 Nr. 13)
* a) unter Beachtung der Steineigenschaften und -besonderheiten sowie der gestellten Anforderungen, insbesondere im Hinblick auf Größe, Schlifform und Oberflächengestaltung,
aa) Planflächen schleifen und polieren
bb) konvexe Formen schleifen und polieren
* * cc) Steine in konventionellen Facettenschliffen, insbesondere im Treppen- und Sternschliff, polieren
* * dd) Steine in konventionellen Facettenschliffen, insbesondere im Treppenschliff, schleifen
* * ee) Steine in konventionellen Facettenschliffen, insbesondere im Sternschliff, schleifen
* * ff) Steine in freien Facettenschliffen polieren
* * gg) konkave Formen schleifen und polieren
hh) Steine im Plan- und Mugelschliff unter Einbeziehung optischer
Steineigenheiten in das ästhetische Erscheinungsbild schleifen und
* * ii) Steine im Facettenschliff unter Einbeziehung optischer Steineigenheiten in das ästhetische Erscheinungsbild schleifen und polieren
* * kk) Mugel- und Facettenschliffe freigestaltend schleifen, polieren und mattieren
* b) geschliffene Steine unter Beachtung von Möglichkeiten und Grenzen nachträglichen Bearbeitens aufarbeiten und umschleifen
c)  Steine unter Beachtung ihrer Eigenschaften und Eigenheiten an- und
Nachbereiten von Edelsteinen (§ 4 Nr. 14)
* a) zum Erhitzen, Bestrahlen, Beizen und Färben geeignete Edelsteine auswählen, insbesondere unter Beachtung von Möglichkeiten der Behandlung und Farbveränderung
b)  Edelsteine nachbereiten, insbesondere durch Erhitzen, Versiegeln,
Fetten und Stabilisieren

References: § 25
 § 25
 § 25
 § 24
 § 25
 § 25
 § 2

§ 2
 § 1

§ 9

§ 10
 § 11
 § 5
 § 5