Source: http://docplayer.cz/2758121-Univerzita-pardubice-fakulta-filozoficka.html
Timestamp: 2017-01-20 05:42:27+00:00

Document:
1 Univerzita Pardubice Fakulta filozofická Specifika a výjimečnost Azylového centra Trojlístek život nezletilých matek a jejich dětí Bc. et. Bc. Miroslava Škávová Diplomová práce 20142 3 4 Prohlašuji, že jsem tuto práci vypracovala samostatně. Veškeré prameny a literatura, které byly použity v této práci, jsou uvedeny v seznamu pramenů a literatury. Byla jsem seznámena s tím, že se na moji práci vztahují práva a povinnosti vyplývající ze zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, zejména se skutečností, že Univerzita Pardubice má právo na uzavření licenční smlouvy o užití této práce jako školního díla podle 60 odst. 1 autorského zákona, a s tím, že pokud dojde k užití této práce mnou nebo bude poskytnuta licence o užití jinému subjektu, je Univerzita Pardubice oprávněna ode mě požadovat přiměřený příspěvek na úhradu nákladů, které na vytvoření díla vynaložila, a to podle okolností až do jejich skutečné výše. Souhlasím s prezenčním zpřístupněním své práce v Univerzitní knihovně Univerzity Pardubice. V Pardubicích dne Bc. et Bc. Miroslava Škávová5 Poděkování Ráda bych poděkovala vedoucí mé diplomové práce PhDr. Mgr. Iloně Ďatko Ph.D., za její vstřícnost, pomoc, užitečné rady a připomínky, které mi poskytla při vedení odborné práce. Děkuji také paní Mgr. Renatě Vyhnálkové, sociální pracovnici Dětského centra Veská, za poskytnuté informace, její ochotný přístup a věnovaný čas. Ráda bych poděkovala i své rodině za podporu během studia.6 Abstrakt Cílem práce je poukázat na specifika a výjimečnost dětského centra, jehož součástí je azylové centrum Trojlístek. Teoretická část diplomové práce popisuje azylové centrum poskytující ubytování nezletilým matkám s malými dětmi a těhotným ženám, které se dostanou do tíživé životní situace. Součástí práce je profil klientek, formy pomoci a poskytování péče odbornými pracovníky. Výzkumná část se zaměří na potřeby matek a jejich dětí, které jsou důležité pro život a zdravý vývoj. Autorka pomocí deskriptivní metody a analýzy dokumentů zjistí možnosti resocializace klientek, která usnadňuje integraci do společnosti. Práce bude doplněna kazuistikami. Klíčová slova: azylové centrum nezletilé matky resocializace individuální plánování7 Abstract: Aim of this work is to show the specificity and uniqueness of children's center, which includes asylum center Trojlístek. The theoretical part of the thesis describes the asylum center providing accommodation underage mothers with young children and pregnant women who gets into a difficult situation. Part of this work is the profile clients, forms of support and care professionals. Research part focuses on the needs of mothers and their children who are essential to the life and healthy development. The author using descriptive methods and document analysis discovers possibilities of resocialization clients, which facilitates integration into society. The work will be completed case reports. Keywords: asylum center teenager mothers resocialization individua planning8 Obsah ÚVOD POPIS A CHARAKTERISTIKA AZYLOVÝCH DOMŮ PRO MATKY S DĚTMI V ČESKÉ REPUBLICE Legislativní ukotvení DŮVODY PŘIJETÍ DO ZAŘÍZENÍ Sociální problémy Bezdomovectví Týrání dětí Tělesné týrání Psychické týrání Sexuální zneužívání Špatná finanční situace Nezaměstnanost Alkoholismus Gamblerství Zanedbávání dítěte Nezletilost a nevyzrálost klientek NEZLETILÉ MATKY JAKO CÍLOVÁ SKUPINA POTŘEBY DĚTÍ A JEJICH MATEK Psychické potřeby dětí Sociální potřeby dětí Potřeby emocionální Potřeby duchovní Potřeby matek Teorie citové vazby (přilnutí, attachment) AZYLOVÉ CENTRUM TROJLÍSTEK, VESKÁ U PARDUBIC Historie Dětského centra Specifika azylového domu POSKYTOVANÉ SLUŽBY AZYLOVÉHO DOMU TROJLÍSTEK Ubytování...479 6.2 Výchovná a pedagogická péče Zdravotní péče Sociální poradenství Fyzioterapie Psychologické poradenství Krizová intervence PROGRAM PRO MATKY S DĚTMI V AZYLOVÉM CENTRU TROJLÍSTEK Spisy klientek Příjem klientek RESOCIALIZACE JAKO SOCIÁLNÍ PROBLÉM Metody resocializace Resocializace klientek v Azylovém centru Trojlístek Denní program METODY PRÁCE S KLIENTKAMI V AZYLOVÉM CENTRU TROJLÍSTEK Individuální plánování Analýza dokumentace Pozorování Rozhovor Učení napodobováním...75 ZÁVĚR...77 POUŽITÁ LITERATURA...79 Internetové zdroje...84 Seznam obrázků...86 Zdroje obrázků...8610 ÚVOD V životě každého člověka může nastat situace, se kterou si jedinec nebude vědět rady. Jedná se o tíživé situace, které mu život natolik zkomplikují, že se jejich důsledky mohou odrazit na tělesném i psychickém stavu, ba dokonce ho přímo ohrožovat na životě. Situace se stává komplikovanější, když se jedná o děti a mladistvé. Mezi rizikové skupiny patří i nezletilé matky, které jsou pro tuto práci klíčové. Nezletilé matky jsou ve věku, kdy se neustále vyvíjí, jsou ve složitém období adolescence a vnitřně se perou s celým světem. Situace, do které se dostanou je pro ně o to složitější, že v jejich věku se snaží osvobodit od rodičů a být samostatné, rozhodovat o svém životě samy. Těhotenství jim obrátí život naruby, s ním přichází i mnoho otázek a pochybností, které jsou na místě. Jak se vyrovnat se situací, že se stanu matkou? Zvládnu se o dítě postarat? Pokud se k tomu přidají sociální, psychické nebo zdravotní problémy, pak je pomoc jednoznačně nutná. Zcela běžně se stává, že se potýkají s kombinací několika problémů. Proto existují zařízení, která podávají pomocnou ruku, aby zvládnutí této tíživé situace bylo jak pro matku, tak i její dítě jednodušší, snesitelnější a byl novým začátkem ve dvou. V České republice existují zařízení, jejichž cílovou skupinou jsou matky s dětmi. Jedná se o klasické azylové domy, které se řídí zákonem č. 108/2006, o sociálních službách. Nezletilým matkám poskytnou pomoc oddělení, která jsou součástí zařízení diagnostického ústavu (např. Dětský diagnostický ústav Hodkovičky Praha, Výchovný ústav Černovice). Diplomová práce popisuje Azylové centrum Trojlístek, které je součástí Dětského centra Veská, které je určené těhotným ženám a maminkám s malými dětmi. Toto azylové komunitní bydlení se vyznačuje jinými, zcela odlišnými specifiky, než je klasické azylové zařízení pro matky s dětmi. Cílem je poukázat a vyzdvihnout tak jedinečnost a výjimečnost tohoto zařízení, které patří v České republice mezi ojedinělé. Diplomová práce je členěna do 9 hlavních kapitol. Úvodní kapitola se věnuje obecnému definování azylových domů pro matky s dětmi v České republice. Každé zařízení je postaveno na právní legislativě, zákony, kterými se řídí, jsou důležité jak pro samotné zaměstnance, tak pro klientky, které jsou zde přijaty k pobytu. V práci jsou vybrány 1011 nejdůležitější zákony a právní dokumenty, které tvoří legislativní základ Azylového centra Trojlístek. Následující kapitola práce se zabývá důvody, které vedou klientky do tohoto zařízení. Vysvětluje nejčastější tíživé situace, se kterými si nezletilé a osamělé matky nezvládnou samy poradit. Důvody jsou doprovázeny mnoha faktory a jedná se zejména o problémy sociální, zdravotní či psychické. Není však žádnou výjimkou, že některé klientky přichází s kombinací několika důvodů. Třetí kapitola se věnuje cílové skupině, pro kterou je zařízení určeno. Jedná se o těhotné ženy a matky s dětmi, ale také o nezletilé matky, kterým je věnována největší pozornost. Dále magisterská práce přibližuje potřeby dětí a matek. V případě dětí se opírá o pyramidu potřeb A. Maslowa, který ji sestavil podle důležitosti. Důležité je upozornit na skutečnost, že tato pyramida však nefunguje u dospělých jedinců. Pátá část se soustředí přímo na Azylové centrum Trojlístek, na historii zařízení a vymezuje rozdíly mezi tímto zařízením a běžným azylovým domem. Uvádí specifika a odlišnosti od klasického azylového domu. Azylové komunitní bydlení poskytuje komplexní péči, která zahrnuje zejména ubytování, výchovnou a pedagogickou péči, zdravotní péči, sociální poradenství, fyzioterapii, psychologické poradenství a okamžitou pomoc. Další kapitola se zaměřuje na konkrétní práci s matkami. Jak probíhá přijetí do zařízení a následná snaha o resocializační proces, naučení dovedností, aby se přizpůsobili normám a hodnotám společnosti i se svým dítětem. Resocializace je tedy pro těhotné ženy a budoucí matky v tomto zařízení nesmírně důležitá. Pomocí ní se naučí, jak správně o své dítě pečovat (kojit, připravovat jídlo, zajistit správnou hygienu), jak zvládat každodenní činnosti jako je vaření, praní, uklízení, žehlení... Zvládnout i nepříjemné situace jakou je starost o nemocné, nebo dokonce i o tělesně či mentálně postižené dítě. Poslední kapitola se týká metod práce s klientkami. Metody jsou zvoleny tak, jak jsou skutečně v zařízení využívány a popsány jsou s pomocí odborné literatury zabývající se sociální prácí. Touto tématikou se zabývá např. O. Matoušek v publikaci Metody a řízení sociální práce. 1112 Ke zpracování diplomové práce je použita deskriptivní metoda a analýza dokumentů. K dosažení stanoveného cíle je využito odborné literatury týkající se tématu sociální práce, resocializace, dále výročních zpráv, právních předpisů či spisů klientek zařízení. 1213 1 POPIS A CHARAKTERISTIKA AZYLOVÝCH DOMŮ PRO MATKY S DĚTMI V ČESKÉ REPUBLICE Cílem azylových domů je poskytnout lidem přístřeší a ochranu na přechodnou dobu. Zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, upravuje služby všech typů azylových domů. Obecně tedy poskytují stravu nebo pomoc při zajištění stravy, poskytují ubytování a pomoc při uplatňování práv, oprávněných zájmů a při obstarávání osobních záležitostí. V České republice existuje několik typů azylových domů, které mají určenou cílovou skupinu uživatelů (pro muže, pro ženy, pro matky s dětmi, pro těhotné). 1 V úvodu této kapitoly je potřeba definovat rozdíl mezi azylovým domem pro ženy a matky s dětmi a azylovým domem určený pro těhotné. O. Matoušek uvádí, že azylové domy pro ženy a matky s dětmi využívají klientky, které se cítí být ohroženy svým partnerem (manželem) nebo na ně působí jiný nepříznivý vliv. Zde najdou bezpečí a pomoc při výchově dětí. Některé domy bývají rozděleny i podle věku dítěte. Azylové domy pro těhotné jsou určeny matkám, které se dostanou do tíživé situace, ale přesto si chtějí miminko ponechat. V případě nezletilých matek jsou zřízena oddělení, která jsou součástí diagnostický a výchovných ústavů, jedná se např. o Dětský diagnostický ústav Hodkovičky Praha, Výchovný ústav Černovice. Zařízení tohoto typu se vyskytuje v České republice ojediněle. Zásadní rozdíly jsou tedy ve věku klientky, dále ve zdravotním a psychickém stavu, ve finančních prostředcích a také v samostatnosti pečovat o dítě. V České republice jsou zařízení nazývající se Klokánky, které poskytují dětem rodinnou alternativní ústavní péči, okamžitou pomoc na přechodnou dobu dokud se nemohou vrátit do své původní rodiny, nebo dokud jim není nalezena jiná náhradní rodinná péče. Není však možné, aby byl do tohoto zařízení přijat klient, který má za sebou pobyt v diagnostickém zařízení. 2 Klokánky fungují formou rodinných buněk, ve kterých bydlí teta (vychovatelka) a několik dětí. Pokud by zde byla nezletilá těhotná matka nebo matka s dítětem, pak tu nemá potřebný klid, aby se připravovala na porod a na péči o malé dítě. Nevýhodou je, že Klokánky nejsou zdravotním zařízením. 1 Zákon č. 108/2006, o sociálních službách. 2 Standardy č. 1. Cíle a způsoby poskytování služeb. 1314 1.2 Legislativní ukotvení Každé zařízení má své legislativní ukotvení, podle kterého se řídí jeho činnost a dodržují práva cílové skupiny. Zařízení pracuje na základě několik zřizovacích listin. Jedná se zejména o Zákon č. 372/2011 Sb. o zdravotních službách, který je pro toto zařízení stěžejní a od také nový občanský zákoník, který v sobě zahrnuje aktualizovaný zákon o rodině. Dále se opírá o Zákon č. 359/2002 Sb., o sociálně- právní ochraně dětí, Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách a dodržuje Úmluvu o právech dítěte. Zákon č. 372/2011 Sb. o zdravotních službách Tomuto zákonu předcházel zákon 20/1966 Sb. o péči a o zdraví lidu, podle něhož bylo za základní předpoklad šťastného a tvůrčího života jednotlivce a celé společnosti považováno zdraví. Zdraví je zároveň bráno jako významný činitel v rozvoji výrobních sil. Právo na péči o zdraví patří k základním občanským právům zaručeným Ústavou. Čl.4 Péči společnosti o zdraví lidu musí odpovídat snaha každého jednotlivce žít zdravě a vyvarovat se vlivů škodlivě působících na jeho zdraví. Současně je povinností každého občana snažit se pomáhat dobrému vývoji zdraví svých spoluobčanů. Měl by se aktivně podílet na vytváření zdravých podmínek, zdravého způsobu života a práce. Čl.2 Podle 38 je Azylová dům Trojlístek zvláštním dětským zařízením. V tomto paragraf uvádí, že k zařízením léčebně preventivní péče se přiřazují kojenecké ústavy, dětské domovy a jesle, pečující o všestranný rozvoj dětí ve věku do tří let. 3 Roku 2012 vyšel platnost zákon 372/2011 Sb. o zdravotních službách. Tento právní předpis je pro zařízení jedním z klíčových. Upravuje zdravotní služby a podmínky jejich poskytování, s nímž je spojen výkon státní správy. Vymezuje druhy a formy zdravotní péče, práva a povinnosti pacientů a osob pacientům blízkých, poskytovatelů zdravotních služeb, zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků. V neposlední řadě popisuje povinnosti dalších osob, které poskytují zdravotní služby, stanovuje podmínky hodnocení kvality a bezpečí zdravotních služeb, 3 Právní informační systém s tradicí od roku 1994: Zákon o péči o zdraví lidu. [online] , [cit ]. Dostupné z: 1415 další činnosti související s poskytováním zdravotních služeb a zapracovává příslušné předpisy Evropské unie. 4 Zákon č. 89/2012 Sb., občanský zákoník Od vešel v platnost nový občanský zákoník, který upravuje české soukromé právo. Je rozdělen do pěti částí o 17 hlavách. Součástí občanského zákoníku je i zákon o rodině. Nový zákoník s sebou přinesl několik změn týkajících se rodinného práva. Jedná se například o změny v náhradní rodinné péči, určování otcovství nebo rodičovské odpovědnosti u nezletilých. Rodičovská odpovědnost je souhrnem práv a povinností vztahující se na péči o nezletilé dítě, která zahrnuje péči o jeho zdraví, citový, rozumový a mravní vývoj. Dále je rodič povinen dítě zastupovat a spravovat jeho jmění. Do rodičovskou odpovědnost upravoval 34, v němž rodičovskou odpovědnost přiznával soud i nezletilému rodiči dítěte, který dosáhl věku šestnácti let, má-li potřebné předpoklady pro výkon práv a povinností z rodičovské zodpovědnosti vyplývajících. 5 Podle nového občanského zákoníku výkon rodičovské odpovědnosti nezletilého rodiče, který dříve přiznáním svéprávnosti nebo uzavřením manželství nenabyl plné svéprávnosti, je až do doby, kdy nabude plnou svéprávnost, pozastaven; to neplatí o výkonu povinnosti a práva péče o dítě, ledaže soud vzhledem k osobě rodiče rozhodne, že výkon také této povinnosti a tohoto práva se pozastavuje až do doby, kdy rodič nabude plnou svéprávnost. 6 Další změna, která nastala s platností nového občanského zákoníku, se týká otcovství nezletilých. Nejčastěji za otce dítěte považován manžel, pak také je možné ho určit souhlasným prohlášením rodičů, a pokud nedojde k určení ani jedním z těchto způsobů, pak lze otcovství určit soudem. Otcovství může být určeno souhlasným prohlášením rodičů a to k dítěti, které ještě není narozené, ale už je počaté. Doposud bylo možné určit otcovství až po narození dítěte. Prohlášení se musí učinit před soudem nebo před matričním úřadem. Nezletilý, který není plně svéprávný, činí prohlášení vždy před soudem. 7 Tuto skutečnost upravuje Zákon č. 372/2011 Sb., o zdravotních službách. 5 Zákon č.94/1963 Sb., o rodině. 6 Zákon č. 89/2012 Sb., občanský zákon. 7 Tamtéž. 1516 Zákon č. 359/1999 Sb., o sociálně-právní ochrana dětí Každý rodič má povinnost se o své dítě starat. Zajistit mu potřebnou péči, aby se zdravě vyvíjel, poskytovat mu citové zázemí, bezpečí a umožnit mu vzdělání. Všechny povinnosti, který má rodič ke svým dětem upravují důležité zákony, právní normy a smlouvy. Sociálně-právní ochrana dětí (SPO) je cílená činnost, která vznikla proto, aby zajišťovala práva dítěte, dohlížela na jeho příznivý vývoj a řádnou výchovu, ochranu oprávněných zájmů dítěte a působení směřující k obnovení narušených funkcí rodiny. 8 Je upravena zejména zákonem č. 359/1999 Sb., o sociálně-právní ochraně dětí, ve znění pozdějších předpisů. Ochrana práv dítěte je součástí i řady jiných právních norem. 9 Sociálně-právní ochranu dětí zajišťují orgány sociálně-právní ochrany dětí. Takovou pravomoc mají obecní úřady, obecní úřady obcí s rozšířenou působností, krajské úřady, Ministerstvo práce a sociálních věcí, Úřad pro mezinárodně-právní ochranu dětí (poskytuje sociálně-právní ochranu dětí ve vztahu k cizině). 10 Je nutné odlišovat subjekty, které sice sociálně-právní ochranu dětí rovněž poskytují, ale nejsou jimi. V případě těchto subjektů se hovoří o tzv. výkonu sociálněprávní ochrany dětí jinými subjekty. Rozlišujeme poskytování sociálně-právní ochrany dětí v plném rozsahu, tedy v tzv. nejnutnějším rozsahu. Na tu mají nárok děti, které mají na území České republiky trvalé a pevné vazby. Sociálně-právní ochrana dětí se poskytuje dětem, pokud se ocitly na našem území bez jakékoliv péče. Pokud jsou jejich životy, nebo příznivý vývoj vážně ohroženy, nebo narušeny. Dohlíží na zajištění uspokojování základních potřeb v nejnutnějším rozsahu včetně zdravotní péče. Zákon o SPO vymezuje okruh dětí, na které se sociálně-právní ochrana dětí zejména zaměřuje. Jde o ty děti, u nichž je důvodný předpoklad, že ochranu budou potřebovat nejvíce KOLDINSKÁ, K. Sociální právo. Praha: C.H.Beck, 2007, s. 80. in ŠKÁVOVÁ, Miroslava. Péče o týrané a zneužívané děti. Hradec Králové: Ústav sociální práce Univerzity Hradec Králové, s. Bakalářská práce. 9 ŠPECIÁNOVÁ, Š. Ochrana týraného a zneužívaného dítěte. Praha: Linde, 2003, s. 78. in ŠKÁVOVÁ, Miroslava. Péče o týrané a zneužívané děti. Hradec Králové: Ústav sociální práce Univerzity Hradec Králové, s. Bakalářská práce. 10 ČICHOŇ, M. Sociálně právní ochrana dětí a mládeže. 2. díl. Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005, s. 36. in ŠKÁVOVÁ, Miroslava. Péče o týrané a zneužívané děti. Hradec Králové: Ústav sociální práce Univerzity Hradec Králové, s. Bakalářská práce. 11 ŠPECIÁNOVÁ, Š. Ochrana týraného a zneužívaného dítěte. Praha: Linde, 2003, s. 79. in ŠKÁVOVÁ, Miroslava. Péče o týrané a zneužívané děti. Hradec Králové: Ústav sociální práce Univerzity Hradec Králové, s. Bakalářská práce. 1617 Podle zákona SPO by měl každý upozornit rodiče na špatné chování jejich dětí. Pokud dochází k porušování povinnosti, které ukládá rodičovská zodpovědnost, pak má každý povinnost informovat příslušné orgány. Samotné dítě může požádat o pomoc orgány sociálně-právní ochrany a nemusí žádat o svolení rodičů. Obecním úřadům jsou uděleny povinnosti, kterými se musí řídit. Vyhledávají děti, které jsou v ohrožené situaci. Apelují na rodiče, aby se o své děti starali a plnili si své povinnosti, protože jsou za dítě zodpovědní. Jeho povinností je promluvit s rodiči i dětmi a poskytnout jim poradenství. Dohlédnout na to, jak se bude situace nadále vyvíjet. Obecní úřad s rozšířenou působností koná opatření, aby omezil dopad špatných vlivů. Podává návrhy soudu ohledně splnění podmínek osvojení, když rodiče o dítě neprojevují zájem. Další návrh může být omezení nebo zbavení rodičovské zodpovědnosti nebo souvisí se svěření dítěte do péče zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc. Návrhy se také týkají třeba nařízení, prodloužení nebo zrušení ústavní výchovy. 12 Obecní úřad obce s rozšířenou působností je oprávněn podat i jiné návrhy soudu na rozhodnutí, musí však být podle dalších právních předpisů (např. předběžné opatření). 13 Úmluva o právech dítěte Úmluva o právech dítěte je pro každé dítě důležitým dokumentem. Stanovuje občanská, politická, ekonomická, sociální a kulturní práva dětí. Byla přijata 20. listopadu 1989 Valným shromážděním OSN. Úmluva obsahuje práva dítěte a povinnosti státu. Státy, které tuto úmluvu podepsaly, se zavazují dítěti zajistit takovou ochranu a péči, jaká je nezbytná pro jeho blaho, přičemž berou ohled na práva a povinnosti jeho rodičů, zákonných zástupců nebo jiných jednotlivců právně za něho zodpovědných. 14 Hlavní právo dítěte je právo na život, právo na jméno, právo poznat své rodiče a být jimi vychován, svoboda projevu a svobodný přístup k informacím, svoboda myšlení a 12 ŠPECIÁNOVÁ, Š. Ochrana týraného a zneužívaného dítěte. Praha: Linde, 2003, s. 79. in ŠKÁVOVÁ, Miroslava. Péče o týrané a zneužívané děti. Hradec Králové: Ústav sociální práce Univerzity Hradec Králové, s. Bakalářská práce. 13 ČICHOŇ, M. Sociálně právní ochrana dětí a mládeže. 1. díl. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005, s. 36. in ŠKÁVOVÁ, Miroslava. Péče o týrané a zneužívané děti. Hradec Králové: Ústav sociální práce Univerzity Hradec Králové, s. Bakalářská práce. 14 Úmluva o právech dítěte, čl18 náboženského vyznání, svoboda sdružování a pokojného shromáždění, právo na ochranu soukromí. 15 Dále je v Úmluvě uvedeno právo na ochranu před násilím, ponížením a vykořisťováním, právo na výhody sociálního zabezpečení, právo na vzdělání, právo na životní úroveň potřebnou pro jeho rozvoj, právo na odpočinek, právo na využívání vlastního jazyka a volný čas, právo na ochranu před nebezpečnou prací a mnoho dalších. 16 Dítě má právo na zajištění ochrany a pomoci poskytované státem, pokud je zbaveno rodinného prostředí, duševně nebo tělesně postižené děti mají právo prožít plný a řádný život, právo na ochranu zdraví, právo na ochranu před násilím, ponižováním a vykořisťováním. 17 Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách Ze sociálních služeb poskytuje Azylový dům Trojlístek podle 37 sociální poradenství a odborné poradenství. Zařízení poskytuje základní informace, které jsou potřebné pro řešení situace klientů. Pokud je zapotřebí, je azylový dům nápomocný při zajištění odborného pracoviště. Zprostředkuje kontakt se společenským prostředím, poskytuje sociálně terapeutickou činnost, včetně možnosti využití odborného poradenství psychologa nebo pomoc při uplatňování práv, oprávněných zájmů a při osobních záležitostí. 18 Podle 37 poskytuje sociální poradenství, které zahrnuje poradenství základní i odborné. Dle 57 poskytuje klientkám pobytové služby na přechodnou dobu. Zajistí jim ubytování, stravování pro sebe i pro své dítě. Narozeným dětem je poskytována ranná péče, která je v zákoně definována jako terénní služba nebo ambulantní forma služby, která je určená pro děti do věku 7 let. U těchto dětí je ohrožen jejich vývoj v důsledku nepříznivého zdravotního stavu, který může bát vyvolán obtížnou životní situací matky. 15 Dětská práva [online] [cit ]. Dětská práva. Dostupné z WWW: in ŠKÁVOVÁ, Miroslava. Péče o týrané a zneužívané děti. Hradec Králové: Ústav sociální práce Univerzity Hradec Králové, s. Bakalářská práce. 16 Tamtéž. 17 Dětská práva [online] [cit ]. Dětská práva. Dostupné z WWW: in ŠKÁVOVÁ, Miroslava. Péče o týrané a zneužívané děti. Hradec Králové: Ústav sociální práce Univerzity Hradec Králové, s. Bakalářská práce. 18 Zákon č.108/2006 Sb., o sociálních službách. 1819 Podle Zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, poskytuje azylový dům také sociální rehabilitaci. Zařízení nabízí mnoho specifických činností, které mají za cíl dosáhnout samostatnosti, nezávislosti a soběstačnosti maminek. Toho se snaží dosáhnout pomocí rozvíjení jejich dovedností, specifických schopností, posilováním návyků a nácvikem vykonávání běžných činností pro samostatný život Zákon č.108/2006 Sb., o sociálních službách. 1920 2 DŮVODY PŘIJETÍ DO ZAŘÍZENÍ Zařízení typu azylového domu pro nezletilé matky poskytuje komplexní péči dětem, nezletilým a osamělým matkám, které nejsou schopné si samy pomoci v tíživé situaci. Matky jsou přijímány na základě vlastní žádosti, na doporučení orgánu sociálně-právní ochrany dětí, nebo na doporučení lékaře. Některé nezletilé mohou mít nařízenou ústavní výchovu. Zařízení je schopné přijmout nezletilou matku ihned a poskytnout jí okamžitou pomoc. Důvody přijetí bývají různé a jsou doprovázeny mnoha faktory. Jedná se převážně o problémy sociální, zdravotní nebo psychické nebo kombinace více důvodů. Rodina má v životě každého člověka jedinečný význam. Je nenahraditelná a má obrovský vliv na zdravý vývoj jeho osobnosti. Prostředí, ve kterém jedinci vyrůstají se odráží v jeho chování, konání a celkově v jeho budoucím životě. 20 Převážná většina nezletilých matek v Azylovém domě Trojlístek pochází z nefunkční rodiny. Podle Z. Matějčka a J. Langmeiera (1981) je rodina společenství, kde se sdílí čas, prostor, úzkost i naděje, kde se soužitím všichni učí pro život, kde všichni dávají i přijímají, kde formují svou osobnost a mají možnost zrát k moudrosti a kde podstatnou složkou všeho je vzájemně sdílená a působená radost. 21 Dle zákona je rodina povinna plnit mnoho funkcí. Havlík a Koťa v knize Sociologie výchovy a školy uvádí jako hlavní funkce tyto: biologická a reprodukční funkce (včetně funkce ochranné), emocionální funkce a tvorba domova, ekonomická funkce, socializační a výchovná funkce Biologickou a reprodukční funkcí je naplněno několik potřeb. Jedinci uspokojují svou potřebu zplodit dítě, založit rodinu a zachovat tak svůj vlastní rod. Rodina je sociální skupina a ekonomický subjekt, jejímž cílem je zajistit materiální existenci jednotlivých členů rodiny. 22 Emocionální funkce má dítěti 20 MATOUŠEK, O. Rodina jako instituce a vztahová síť. 3. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, s. 161 s. 21 MATĚJČEK, Z.; LANGMEIER, J. Výpravy za člověkem. 1. vydání. Praha: Odeon, 1981, s PROCHÁZKA, M. Sociální pedagogika. Havlíčkův Brod: Grada, 2012, s21 poskytnout základní potřeby bezpečí a lásky. Jedinec by měl cítit, že někam patří, utvářet mu domov a naplnit tak potřebu identity. Podle A. Traina, věnujícího se poruchami chování u dětí, je dítě chápáno jako jedinečná osobnost se svou vlastní povahou. Tato jedinečnost se odráží nejen od vzhledu, ale i způsobu chování. Vliv na vývoj osobnosti dítěte vidí v dědičných dispozicích a v okolnostech, ve kterých vyrůstá. Nevhodné chování je odrazem jeho samotného, ale také je ovlivněno svými nejbližšími. Děti se utvářejí podle vzoru svých rodičů, jejichž chování napodobují a osvojují si ho, proto A. Train vidí základ ve způsobu rodičovské výchovy. 23 Rodina dítě vychovává, učí ho osvojit základní návyky a pravidla chování, aby mohlo ve společnosti správně fungovat. Rodiče by měli zvolit takový způsob výchovy, ve kterém jsou stanovena jasná a pevná pravidla, dětem je dovoleno o nich diskutovat a jednat. Cílem takové výchovy je v dětech pěstovat smysl pro svědomitost, nezávislost, sociální odpovědnost a sebevědomí. 24 Těhotenství u nezletilých bývá způsobeno předčasnou sexuální aktivitou a absencí antikoncepce u dospívajících. Tyto faktory úzce souvisí se vzděláním a dovednostmi nezletilé matky, jejím biopsychosociálním vývojem a podmínkami v rodině, ve které žije. Také kontakt s vrstevníky může tuto skutečnost ovlivnit. 25 V příspěvku vydaného ve Sborníku ze VII. Celostátního semináře náhradní rodinné péče uvádí PhDr. D. Štěrbová a Ph.D., Mgr. S. Kalábová, že v dysfunkčních rodinách je nápadně mnoho negativních emočních projevů. Bývá pozorována až nepochopitelná hluchota ke stavu krajní psychické nouze některého člena. V méně extrémní podobě je nezájem demonstrován v podobě zlehčování signálů nepohody nebo nespokojenosti. Vyskytují se i neskrývané projev beznaděje a zoufalství. 26 V. Bechyňová a M. Konvičková poukazují na rizikové faktory, které se objevují v rodinách. situace, rodiče strávili dětství v dysfunkční rodině, 23 TRAIN, A. Specifické poruchy chování a pozorování. Jak jednat s velmi neklidnými dětmi. Praha: Portál, 1997, s Tamtéž. 25 MACHOVÁ, J.; HAMANOVÁ, J. Reprodukční zdraví v dospívání. 1. Vyd. Praha : H & H Vyšehradská, 2002, s KALÁBOVÁ, S., ŠTĚRBOVÁ, D. Přístup sociálního pracovníka k dítěti. in Aktuální otázky NRP. Brno: Triada, 2007, s22 část života strávili v zařízení pro výkon ústavní výchovy, situace, kdy rodiče dali souhlas k adopci, situace, kdy některé z dětí bylo odebráno mimo, situace, kdy rodiče byli drogově závislí nebo požívali alkohol, rodiče mají nízké vzdělání, jsou nezaměstnaní, situace, kde mají problémy s hospodařením, mají dluhy na bydlení, půjčky, rodiče nemají důvěru k sociálním pracovníkům, nevěří ani institucím, těžko se vyrovnávají s neúspěchem, obávají se dalšího selhání v rodinách dochází k předávání modelů chování mezi generacemi, které mají dopad na kvalitu života dítěte i celé rodiny. 27 V nefunkční rodině pak dochází k neplnění nějaké z výše uvedených funkcí. Rodiny mívají važné problémy i v mnoha sférách najednou, proto bývají děti z takových rodin považovány za ohrožené. V těchto případech se vyskytuje vyšší riziko, že bude mít negativní sociální fungování dopad na jedince i v dospělosti. Hrozba, že se projeví sociální selhávání, je podle praktických zkušeností častější. 2.1 Sociální problémy Následujícíc kapitola uvádí nejčastější sociální problémy, které jsou důvodem k přijetí do azylového centra. Cílem je stručně popsat jednotlivé důvody, mezi něž patří zejména bezdomovectví, týrání dětí, špatná finanční situace, která je způsobená nezaměstnaností, alkoholismem nebo gamblerstvím. Dalším důvodem je zanedbávání dítěte či nezletilost a nevyzrálost dítěte Bezdomovectví Bezdomovectví je chápáno jako negativní společenský jev, který bývá spojován se ztrátou zázemí, životních jistot a vede až k úplnému společenskému vyloučení. Podle P. Gilarové je bezdomovec osoba, kterou z různých důvodů postihlo společenské vyloučení a ztráta bydlení, nebo je touto ztrátou aktivně ohrožena. Je to osoba, která žije na veřejných místech (např. ulice, nádraží, park), také v neadekvátních 27 BECHYŇOVÁ, V.; KOVIČKOVÁ, M. Sanace rodiny. Praha: Portál, 2008, s Zobrazit více
Projekt č. CZ.1.07/3.2.09/03.0015 PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ http://www.vspj.cz/skola/evropske/opvk Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním Více Základní informace o vzdělávacím kurzu
Základní informace o vzdělávacím kurzu Číslo kurzu 9 Název kurzu SPECIFICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ ODDĚLENÍ SPO Cílová skupina Pracovníci oddělení SPO Odborný garant Mgr. Miroslav Kappl tel.: 493331317, Více Služby sociální péče a služby sociální prevence
Služby sociální péče a služby sociální prevence Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů upravuje tyto formy sociálních služeb: Podle typu sociální situace rozlišujeme Více Novela zákona o sociálně-právní ochraně dětí bude děti více chránit
Modul 5 Sociálně - právní minimum Lekce č. 9 Sociální služby Výuka tohoto kurzu je realizovaná v rámci projektu: Podpora celoživotního vzdělávání pracovníků poskytovatelů sociálních služeb v Jihomoravském Více preventivní péče ústavní nebo ochranné výchovy
Když vlastní rodina chybí - náhradní, ústavní výchova,adopce určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. cílová skupina: žáci sekundy cílem Více Obecní úřad je v souladu se zákonem o SPOD:
Standard kvality sociálně-právní ochrany dle zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně-právní ochraně dětí, v platném znění Obecní úřad Ploskovice Ploskovice 2015 1 Obecní úřad Ploskovice je v souladu s ustanovením Více Údaje o poskytované sociální službě
Příloha č. 4a Výkaz poskytovaných služeb: Průběžná zpráva o průběhu poskytování sociální služby Projekt "Podpora a rozvoj služeb sociální prevence v Moravskoslezském kraji " CZ.1.04/3.1.00/05.00009 Údaje Více b) nabídka bezpečného prostředí, podpory a porozumění,
Popis realizace poskytování sociálních služeb Centrum psychologické podpory,z.s. 1/Cíle, principy, veřejný závazek, okruh osob Centrum psychologické podpory,z.s. je nestátní nezisková organizace, která Více PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška TÉMATA
PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška Předmět: SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNÍ ZABEZPEČENÍ SOCIÁLNÍ PÉČE Obor vzdělání: Výchovná a humanitární činnost - Sociálně administrativní činnost Kód Více OBSAH DÍL ČTVRTÝ: RODINNÉ PRÁVO... 11. Hlava třicátá: Rodinné právo... 13
DÍL ČTVRTÝ: RODINNÉ PRÁVO... 11 Hlava třicátá: Rodinné právo... 13 1 Rodinné právo v České republice... 13 A. Pojem a předmět rodinného práva... 13 B. Systém rodinného práva; jeho místo v systému českého Více KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA RODINNÉ PRÁVO RODIČE A DĚTI, NÁHRADNÍ RODINNÁ VÝCHOVA
KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA RODINNÉ PRÁVO RODIČE A DĚTI, NÁHRADNÍ RODINNÁ VÝCHOVA VZTAH RODIČŮ A DĚTÍ Jak už bylo řečeno v předešlé prezentaci, každý rodič má vůči svým nezletilým potomkům rodičovskou Více Pracovní profily sociálních pracovníků vykonávajících sociálně-právní ochranu dětí
Pracovní profily sociálních pracovníků vykonávajících sociálně-právní ochranu dětí vykonává funkci kolizního opatrovníka nezletilým dětem, zastupuje je při jednání u soudu, policie, dle potřeby i u jiných Více Poslání, cíle a zásady poskytování sociálních
Domov Harmonie, centrum sociálních služeb Mirošov, příspěvková organizace, IČ 48379808, se sídlem Skořická 314, 338 43 Mirošov 1 Standard č.1 Domov pro seniory Poslání, cíle a zásady poskytování sociálních Více ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD Ročník: vyšší stupeň osmiletého studijního cyklu Gymnázium Globe, s.r.o. CZ.1.07/1.1.00/14.0143 RODINNÉPRÁVO Upravuje vznik a zánik manželství, vztahy mezi manžely, rodiči, dětmi Více Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice
Opatření XII. 1.: Podpora nízkoprahových terénních sociálních služeb pro osoby bez přístřeší Nízkoprahové terénní sociální služby pro osoby bez přístřeší poskytuje v Mladé Boleslavi středisko Naděje. Zde Více Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Více Pracovní profily jednotlivých pozic
Pracovní profily jednotlivých pozic Péče o dítě opatrovník Splňuje vyšší odborné či vysokoškolské vzdělání v oboru se zaměřením na sociální práci, sociální pedagogiku, sociálně-právní činnost, sociální Více PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška
PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška Předmět: SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNÍ ZABEZPEČENÍ (SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNÍ ZABEZPEČENÍ, SOCIÁLNÍ PÉČE) Obor vzdělání: Výchovná a humanitární činnost - Více Orgán sociálně-právní ochrany dětí
Orgán sociálně-právní ochrany dětí Sociálně-právní ochrana je pomoc pro děti, jejich rodiče a další dospěláky, kteří se o děti starají nebo se chtějí starat. Děti chrání před násilím, zanedbáváním, zneužíváním Více OVĚŘENO: Datum: 15.5. 2013 třída: 2.KOP
VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 16, S 20 JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 15.4. 2013 PRO ROČNÍK: OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: Bc. Blažena Nováková 2. ročník Předškolní a mimoškolní Více Etický kodex sociálních pracovníků
Etický kodex sociálních pracovníků 1. Etické zásady Sociální práce je založena na hodnotách demokracie, lidských práv a sociální spravedlnosti. Sociální pracovníci proto dbají na dodržování lidských práv Více Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Březen 2011 Mgr.Olga Čadilová Týrané, zneužívané a zanedbávané Více TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách www.ieducare.com.
Obsah Předmluva ke druhému vydání........................ 15 Č Á ST I Základní okruhy obecné psychopatologie............... 17 1 Úvod..................................... 19 2 Vymezení normy.............................. Více OBSAH DÍL ČTVRTÝ: RODINNÉ PRÁVO
OBSAH DÍL ČTVRTÝ: RODINNÉ PRÁVO Hlava dvacátá sedmá: Rodinné právo... 13 1 Rodinné právo v České republice... 13 A. Pojem a předmět rodinného práva... 13 B. Systém rodinného práva; jeho místo v systému Více DĚTI CHTĚJÍ MÍT DOMOV POUZE KOMPLEXNÍ PRÁCE S RODINOU JE CESTOU Z OHROŽENÍ
DĚTI CHTĚJÍ MÍT DOMOV POUZE KOMPLEXNÍ PRÁCE S RODINOU JE CESTOU Z OHROŽENÍ Výchozí předpoklady naší práce Centrem našeho zájmu je dítě a jeho rodina Celostní postoj, neutralita, na proces a řešení problému Více Učební osnovy pracovní
1 týdně, povinný Zaostřeno na zdraví Žák: uplatňuje zásady zdravého způsobu života předvede kompenzační a relaxační cvičení vhodné k překonání únavy a stresu jedná citlivě a ohleduplně s handicapovanými Více Zpráva o zájemci o pěstounství. Část E Hodnocení způsobilosti
Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí Bc. Dagmar Neugebauerová OSPOD Brno sever Sociálně-právní ochrana dětí Výkon státní správy v rámci přenesené působnosti Realizace všech zákonných Více SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA otázky k SZZ 1) Speciální pedagogika jako vědní obor, vymezení předmětu, vztah speciální pedagogiky k dalším vědním oborům. Vztah k pedagogice, psychologii, medicínským oborům, k sociologii. Více Zdraví, podpora zdraví a prevence obecná východiska
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318) Zdraví, podpora zdraví a prevence obecná Více Informovaný souhlas. 4.jarní konference prezidia ČAS Současná legislativa v českém zdravotnictví. JUDr. Milada Džupinková, MBA
Informovaný souhlas 4.jarní konference prezidia ČAS Současná legislativa v českém zdravotnictví JUDr. Milada Džupinková, MBA Souhlas s výkonem Úmluva o lidských právech a biomedicíně Článek 5 Obecné pravidlo Více Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích
Předmět: Výchova ke zdraví Ročník: 7. Časová dotace: 1 hodina týdně Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy Září, říjen, listopad respektuje přijatá pravidla soužití mezi vrstevníky a partnery a Více VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň
VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu Výchova ke zdraví Vzdělávací obsah předmětu preventivní ochrana a odpovědnost Více Maturitní témata profilová část
Témata: Sociální politika a její význam ve společnosti * pojem, cíl, úkoly * subjekty a objekty sociální politiky * oblasti sociální politiky ve vztazích k sociálním skupinám - principy SoP, sociální politika Více = LIDÉ BEZ PŘÍSTŘEŠÍ. Mgr. Blanka Bendová DCH B-Oblastní charita Blansko Centrum PRO Blansko
= LIDÉ BEZ PŘÍSTŘEŠÍ Mgr. Blanka Bendová DCH B-Oblastní charita Blansko Centrum PRO Blansko Poskytnutí individuální, důstojné a koncepční podpory, pomoci či doprovázení rodinám, matkám či otcům a jejich Více Sociální služby v kostce
Sociální služby v kostce Sociální služby v ČR začal v roce 2007 řešit zákon č. 108/2006 Sb. o sociálních službách a vyhláška 505/2006 Sb. (v novém znění vyhláška 162/2010 Sb.). Na tento zákon se mnoho Více Je poskytována dětem bez rodiny nebo dětem, které nemohou být z různých důvodů vychovávány ve své vlastní rodině.
Mgr. Jakub Dziergas Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace Tento výukový materiál byl zpracován v rámci akce EU peníze středním školám - OP VK 1.5. Výuková sada PRÁVO, DUM Více Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE
Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE Studijní obor: Forma studia: Forma zkoušky: 75-41-M/01 Sociální činnost - sociálně výchovná činnost Více CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. Více DŮM NA PŮL CESTY HAVLÍČKŮV BROD
DŮM NA PŮL CESTY HAVLÍČKŮV BROD www.pestalozzi.cz Jaké je poslání Domu na půl cesty? Posláním pobytové služby Dům na půl cesty (dále jen DPC) Havlíčkův Brod je poskytovat odborným způsobem podporu mladým Více Právní úprava. Zákon č. 110/2006 Sb., o životním a existenčním minimu Zákon č. 111/2006 Sb., o pomoci v hmotné nouzi.
Právní úprava Zákon č. 110/2006 Sb., o životním a existenčním minimu Zákon č. 111/2006 Sb., o pomoci v hmotné nouzi. je definováno jako minimální hranice příjmů osob, která se považuje za nezbytnou k zajištění Více Program proti šikaně ve škole
Program proti šikaně ve škole Obsah Předmět 1. Základní body specifické primární prevence šikanování 2. Vymezení základních pojmů 2.1 Šikanování 2.2 Verbální šikana 2.3 Fyzická šikana 3. Odpovědnost školy Více Obvodní soud pro Prahu 5 Průměrné délky opatrovnických řízení ode dne nápadu do dne právní moci ve dnech
Obvodní soud pro Prahu 5 Průměrné délky opatrovnických řízení ode dne nápadu do dne právní moci ve dnech Opatrovnické řízení 1) Podpůrná opatření a svéprávnost (platí pro zletilé osoby) a) Podpůrná opatření Více SOCIÁLNÍ SLUŽBY PRO OSOBY SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM sociální služba dle zákona 108/2006 Sb.,o sociálních službách - veřejně garantovaná
SOCIÁLNÍ SLUŽBY PRO OSOBY SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM sociální služba dle zákona 108/2006 Sb.,o sociálních službách - veřejně garantovaná Studijní materiál pro účastníky kurzu Osvětový pracovník a konzultant Více Výroční zpráva Linky důvěry Liberec 2014
Centrum intervenčních a psychosociálních služeb Libereckého kraje, p.o. Tanvaldská 269, 463 11, Liberec 30 Výroční zpráva Linky důvěry Liberec 2014 Poslání Linky důvěry Liberec Posláním Linky důvěry Liberec Více 3. Informovanost o výkonu sociálně-právní ochrany dětí
3. Informovanost o výkonu sociálně-právní ochrany dětí Obsah kritéria standardu 3a Orgán sociálně-právní ochrany zveřejní způsobem umožňujícím dálkový přístup či jiným vhodným způsobem vnitřní pravidla Více S T A N D A R D 4. Personální zabezpečení výkonu sociálně-právní ochrany dětí. 4 a
S T A N D A R D 4 Personální zabezpečení výkonu sociálně-právní ochrany dětí 4 a Orgán sociálně-právní ochrany má v rámci stanovené organizační struktury určen počet pracovních míst a zpracované pracovní Více Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí při poskytování sociálněprávní ochrany zařízeními pro děti vyžadující okamžitou pomoc
Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí při poskytování sociálněprávní ochrany zařízeními pro děti vyžadující okamžitou pomoc 1a 1b 2a 2b 2c 3a 3b 3c 1. Cíle a způsoby činnosti zařízení pro dčti Více VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 14, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ: 1.4. 2013
VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 14, S 20 JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 1.4. 2013 PRO ROČNÍK: OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: Bc. Blažena Nováková 2. ročník Předškolní a mimoškolní Více 4. Personální zabezpečení výkonu sociálně-právní ochrany dětí. Název standardu. Kritéria standardu. Závazné pro: Vypracovala: Schválila: Dne a podpis:
Název standardu 4. Personální zabezpečení výkonu sociálně-právní ochrany dětí 4a) Orgán sociálně-právní ochrany má v rámci stanovené organizační struktury určen počet pracovních míst a zpracované pracovní Více Okresní soud v Litoměřicích Průměrné délky opatrovnických řízení ode dne nápadu do dne právní moci ve dnech
Otázka: Rodinná politika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Abyss (rodina a její funkce, charakteristika rodiny, typologie rodiny, základní problémy rodiny a rodinné politiky, krize rodiny, Více Datum zpět vzetí žádosti:
Domov PETRA Mačkov Mačkov 79, 388 01 Blatná tel.: 383 413 111 fax: 383 413 198 e mail : info@domovpetra.cz internet www.domovpetra.cz č. účtu: 27228291/0100 IČ: 708 717 79 DIČ: CZ 708 717 79 Podání žádosti: Více Obsah. Definice oborů, pojetí normy, poruchy chování, přístupy k poruchám z pohledu psychoterapie, agresivní klienti, možnosti intervence
Terénní pracovník pro práci s osobami ohroženými sociálním vyloučením Rozsah: 30 hodin (20 hodin teoretické výuky, 80 hodin praxe) Akreditace: MPSV ČR (2008/399 PK) Cílová skupina: pracovníci v sociálních Více 03. Kdo je oprávněn v této věci jednat (podat žádost apod.) 04. Jaké jsou podmínky a postup pro řešení životní situace
RANÁ PÉČE 01. Pojmenování (název) životní situace Raná péče 02. Základní informace k životní situaci Raná péče je terénní sociální služba, případně doplněná ambulantní formou služby. Mohou ji využít rodiny, Více Veřejné informace o službě
Odlehčovací služba Místo poskytování služby: Urxova 297/4, Třebeš, 500 06 Hradec Králové 6 Veřejné informace o službě Právní forma: fyzická osoba IČO: 48162485 Statutární zástupce: Adresa sídla poskytovatele:, Více Náhradní rodinná péče
Náhradní rodinná péče Systém náhradní rodinné péče byl do konce roku 2013 upraven v zákoně č. 94/1963 Sb., o rodině, ve znění pozdějších předpisů. Od 01.01.2014 nabyl účinnosti zákon č. 82/2012 Sb., občanský Více TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE
Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE Studijní obor: Forma zkoušky: 75 41- M/004 Sociální péče, sociálně správní činnost ústní Školní Více Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: ING. HANA MOTYČKOVÁ Název materiálu: VY_32_INOVACE_13_RODINNÉ PRÁVO II_P1-2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077 Více Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole
Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole Mateřská škola Třebíz Třebíz 6 Č.j. : /15 Skartační znak: A 10 Spisový znak: A. 1. 4. Účinnost od : 26. 1. 2015 INFORMACE Více VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 17, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ: 10.4. 2013
Výchova ke zdraví Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast Výchova ke zdraví umožňuje prohloubit vztah studentů ke zdravému způsobu života, posílit rozumové i citové vazby k problematice Více PRÁVNÍ ÚPRAVA SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V ČR Mgr. Ivana Štěpánková
Sociální rehabilitace Koncept ucelené rehabilitace - součást konceptu ucelené rehabilitace - pojem ucelená rehabilitace - překlad anglického termínu comprehensive rehabilitation comprehensive - úplný, Více Maturitní témata profilová část
Témata: Sociální politika a její význam ve společnosti - pojem, cíl, úkoly - subjekty a objekty sociální politiky - oblasti sociální politiky ve vztazích k sociálním skupinám - principy SoP, sociální politika Více Průvodce pro náhradní rodinnou péči
Průvodce pro náhradní rodinnou péči Jak na náhradní rodinnou péči V zájmu každého dítěte je vyrůstat v klidném a harmonickém prostředí své rodiny, právem a povinností rodičů je výchova a péče o děti. Bohužel Více Mgr. Petr Spurný RESOCIA o.s.
Mgr. Petr Spurný RESOCIA o.s. Rezort školství: - Škola prevence, diagnostika, poradenství, hodnocení a ovlivňování chování - Školská poradenská zařízení (PPP, SPC) - Zařízení preventivně výchovné péče Více Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO Mgr. Vladimír Černý Rodinné právo III/2 VY_32_INOVACE_197 3 Název školy Registrační číslo projektu Název projektu Více SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANA DĚTÍ
SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANA DĚTÍ SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANA DĚTÍ Uzavření manželství Náležitosti sňatku Narození dítěte cizinci Rozvod, výživa a výchova nezletilých dětí v době po rozvodu manželství Rozvod manželství Více Středisko náhradní rodinné péče, o. s. Situace náhradní péče o děti na Slovensku
Sociálně právní ochrana dětí Sociálně právní ochrana dětí je ucelený systém, fungující v systému českého práva. Účelem je poskytnout zvýšenou ochranu státu nezletilým dětem, tedy těm občanům, kteří se Více Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením. Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc
Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc V ČR raná péče v systému sociálních služeb Raná péče je terénní Více činnosti nebo poskytování služeb mimo pracovněprávní vztahy (zákon o zajištění dalších podmínek bezpečnosti a ochrany zdraví při práci)
ZÁKON č. 309/2006 Sb., kterým se upravují další požadavky bezpečnosti a ochrany zdraví při práci v pracovněprávních vztazích a o zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při činnosti nebo poskytování služeb Více Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou Více Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Výchova ke zdraví 6. ročník vztahy mezi lidmi a formy soužití - vztahy a pravidla soužití v prostředí komunity - rodina, škola, vrstevnická skupina, obec, spolek Vysvětlí role členů komunity (rodiny, třídy, Více Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý
Domácnost a formy soužití Společně posuzované osoby Posuzují se společně s žadatelem Nejčastěji rodina, vždy se společně posuzují rodiče a nezaopatřené děti, manželé a registrovaní partneři Popř. patří Více Část první. Úvodní ustanovení
Instrukce Ministerstva spravedlnosti, Ministerstva vnitra, Ministerstva zdravotnictví, Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a Ministerstva práce a sociálních věcí ze dne 5.4.2007 č.j. 142/2007-ODS-Org, Více Předmět: Občanská nauka Ročník: 2. Téma: Člověk a právo. Vypracoval: JUDr. Čančík František Materiál: VY_32_INOVACE_42 Datum: 6.1.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch 65-41-L/01 Gastronomie Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Občanská nauka Ročník: Více Práva a povinnosti při výkonu SPOD
UČEBNÍ TEXT KE KULATÉMU STOLU NA TÉMA: Práva a povinnosti při výkonu SPOD Cílová skupina: pracovníci SPOD Obsah kulatého stolu: Teoretický úvod k tématu Standardů č. 11, 12, 13 Odborný expert: Bc. Michal Více Dlouhodobý program primární prevence rizikového chování a prevence kriminality (DPPPPK) Mgr. Adam Rádl vedoucí odborné sekce školské primární prevence, lektor prevence Bc. Adéla Dvořáková vedoucí pracoviště Více Zařízení Název zařízení: Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Tanvald Kontaktní adresa zařízení: Hlavní 1309, 468 51 Smržovka
Příloha č. 1 Základní informace o zařízení Zařízení Název zařízení: Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Tanvald Kontaktní adresa zařízení: Hlavní 1309, 468 51 Smržovka Telefon: 606 635 113 E-mail: Více Příloha č. 5 Strategie podpory sociálních služeb v roce 2015
Příloha č. 5 Strategie podpory sociálních služeb v roce 2015 Výstupy v roce 37 odborné sociální poradenství Cíl C.7 Optimalizace sítě odborného sociálního poradenství Cíl D.1 Zajistit síť krizových poradenských Více Násilí na dětech a co s tím!?
Víkendové vzdělávání Násilí na dětech a co s tím!? Trojanovice 16.10.-18.10.2009 Vypracovala: Mgr. Taťána Gelnarová Sociálněprávníochrana dětí Zákon č. 359/99 Sb. SPO se rozumí zejména: Ochrana práva dítěte Více Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Září 2009 Mgr.Olga Čadilová ŠIKANA Charakteristika šikany Šikanování je jakékoliv chování, jehož záměrem Více Úvodní dokument k sociální službě sociální služby poskytované ve zdravotnickém zařízení lůžkové péče
Úvodní dokument k sociální službě sociální služby poskytované ve zdravotnickém zařízení lůžkové péče Posláním sociální služby poskytované ve zdravotnickém zařízení lůžkové péče je poskytovat svým klientům Více Trendy v péči o duševně nemocné Komunitní péče Denní stacionáře (DS Karlov )
Trendy v péči o duševně nemocné Komunitní péče Denní stacionáře (DS Karlov ) Psychiatrická klinika VFN a 1.LF UK, Praha MUDr. Martin Černý Seminář: Trendy v péči o duševně nemocné. Komunitní péče. Výbor Více CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0639 Název materiálu:vy_32_inovace_03.07 Téma sady: Rodinné právo rodiče a děti Ročník: 1.-4. ročník Více Mladá Boleslav, Václavkova 950 linka.duvery-mb@centrum.cz
LINKA DŮVĚRY ML. BOLESLAV S S 326 741 481 Mladá Boleslav, Václavkova 950 linka.duvery-mb@centrum.cz Naším hlavním úkolem je poskytování pomoci klientům, kteří se dostali do krizových stavů v souvislosti Více 2017 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář

References: zákona č. 121
 Zákona č. 108
 Čl.4
 Čl.2
 soud 
 soud 
 Zákona č. 108
 zákona č. 359
 soud 
 soud 
 soud