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Timestamp: 2019-09-21 11:33:18+00:00

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﻿ DECRETO 3009 DE 2005
DECRETO 3009 DE 30 DE AGOSTO DE 2005
CONTENIDO:SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE, SENA. SE MODIFICA EL DECRETO 1424 DE 1998. EN LO RELACIONADO ENTRE OTROS ASPECTOS CON LA INTEGRACIÓN DEL COMITÉ NACIONAL DE EVALUACIÓN, FUNCIONES DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS ENCARGADOS DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO, COMITÉ TÉCNICO PEDAGÓGICO NACIONAL, Y GRUPOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS REGIONALES.
TEMAS ESPECÍFICOS:ORGANISMOS EDUCATIVOS, ENTIDAD PÚBLICA, FUNCIÓN PÚBLICA, PROCESO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO
DECRETO 3009 DE 2005
“Por el cual se modifica parcialmente el Decreto 1424 de 1998 que establece el sistema salarial de evaluación por méritos de los instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena.
Que el 28 de enero de 2004, el Gobierno Nacional expidió los Decretos de rediseño institucional 248, por el cual se modifica el Decreto 1426 de 1998 y el Decreto 3539 de 2003; 249, por el cual se modifica la estructura del Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena, y 250, por el cual se adopta la planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena;
Que el Decreto 1424 del 24 de julio de 1998, por el cual se establece el sistema salarial de evaluación por méritos para los instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena, reglamenta la conformación de los órganos administradores del mencionado sistema de evaluación;
Que resulta necesario modificar el Decreto 1424 de 1998, para adecuar la composición de los órganos administradores del sistema salarial de evaluación por méritos, SSEMI, a la nueva estructura y planta de personal de la entidad adoptada por los Decretos 249 y 250 del 28 de enero de 2004, respectivamente,
ART. 1º—Modifícase el artículo 40 del Decreto 1424 del 24 de julio de 1998, así:
“ART. 40.—Integración del comité nacional de evaluación. El comité nacional de evaluación estará integrado por:
a) El secretario general o su delegado, quien lo presidirá;
b) El director administrativo y financiero o su delegado;
c) El coordinador del grupo de gestión humana de la secretaría general o quien haga sus veces;
d) Dos (2) representantes de los instructores, designados por la organización sindical.
ART. 2º—Modifícase el artículo 42 del Decreto 1424 del 24 de julio de 1998, así:
“ART. 42.—Integración de los comités de las regionales donde hay más de un centro de formación profesional integral. El comité regional de evaluación en las regionales que tienen más de un (1) centro de formación profesional integral estará integrado por:
a. El director regional o su delegado quien lo presidirá;
b. Los dos (2) subdirectores de los centros de formación profesional integral que tengan en la regional el mayor número de cargos de instructor, asignados a la planta de personal de sus respectivos centros;
c. Dos (2) representantes de los instructores, designados por la Organización Sindical”.
ART. 3º—Modifícase el artículo 43 del Decreto 1424 del 24 de julio de 1998, así:
“ART. 43.—Integración de los comités de las regionales que tienen un centro de formación profesional integral. El comité de las regionales que tienen un (1) Centro de formación profesional Integral estará integrado por:
a. El director regional o el subdirector de centro que haga sus veces, quien lo presidirá;
b. El servidor público que gestiona en la regional los procesos relacionados con el talento humano;
c. Un coordinador académico del centro de formación profesional; si hay varios, el que designe el director regional o el subdirector del centro de formación, según el caso;
d. Dos (2) representantes de los instructores, designados por la organización sindical”.
ART. 4º—Modifícase el artículo 45 del Decreto 1424 del 24 de julio de 1998, así:
“ART. 45.—Funciones de los servidores públicos encargados de la gestión del talento humano. En relación con la administración del sistema, el grupo de gestión humana de la secretaría general o quien haga sus veces y quienes gestionen en las regionales y centros de formación profesional, los procesos relacionados con el talento humano, tendrán las siguientes funciones:
2. Divulgar el calendario para la aplicación de cada una de las etapas del sistema, tanto para la evaluación inicial como para la evaluación de cada año.
5. Hacer un estudio previo de ubicación de los servidores que reúnan el puntaje mínimo para promocionarse, en los grados que les corresponda, para ser presentado al comité para su estudio y aprobación.
6. Notificar a los interesados las resoluciones expedidas por el director regional o el subdirector de centro respectivo en las que se decide la promoción o no de los servidores dentro del sistema.
7. Efectuar el registro y control de la información necesaria para la correcta administración del sistema.
PAR.—El coordinador del grupo de gestión humana de la secretaría general o quien haga sus veces y los funcionarios del despacho de las direcciones regionales que gestionen los procesos relacionados con el talento humano, tendrán además las siguientes funciones especiales:
a. Convocar el comité respectivo una vez se haya procesado la información necesaria para adelantar la evaluación de ingreso y promoción;
b. Remitir al comité nacional las actas y planillas resumen que resulten de las reuniones del comité regional o seccional respectivo”.
ART. 5º—Modifícase el artículo 46 del Decreto 1424 del 24 de julio de 1998, así:
“ART. 46.—Comité técnico pedagógico nacional. El comité técnico pedagógico nacional estará integrado por:
a. El director de formación profesional o su delegado;
b. El coordinador del grupo de investigación y desarrollo técnico pedagógico o quien haga sus veces quien ejercerá la secretaría técnica;
c. El coordinador del grupo sectorial y pertinencia de la formación profesional integral;
d. Dos (2) representantes de los instructores designados por la organización sindical”.
ART. 6º—Modifícase el artículo 48 del Decreto 1424 del 24 de julio de 1998, así:
“ART. 48.—Grupos técnico pedagógicos regionales. En cada regional, el grupo técnico pedagógico estará integrado por:
a. El coordinador del grupo de formación profesional integral, empleo y sistema nacional de formación para el trabajo en cada regional o quien haga sus veces;
b. Dos coordinadores académicos designados de la siguiente manera: en las regionales que tengan más de un (1) centro de formación, el coordinador académico que designe el subdirector de cada uno de los dos centros que tengan el mayor número de cargos de instructor en su planta de personal. En las regionales que tengan un (1) centro de formación, dos (2) funcionarios que desempeñen las funciones de coordinación académica; en caso de que solo hubiere uno, el subdirector de centro designará al otro representante;
c. Dos (2) representantes de los instructores designados por la organización sindical”.
Corresponde a los grupos técnico-pedagógicos regionales las siguientes funciones:
1. Recibir las inscripciones de los productos técnicos-pedagógicos de la regional.
2. Recibir, analizar y evaluar los productos técnico-pedagógicos presentados por los instructores y presentar los resultados con la documentación de soporte al comité regional del sistema.
3. Devolver con las observaciones respectivas los productos técnico-pedagógicos que no cumplan con lo establecido en el presente decreto.
4. Clasificar los productos técnico-pedagógicos de acuerdo con lo establecido en el presente decreto.
5. Llevar el registro y control de los productos técnico-pedagógicos presentados por los instructores a nivel regional.
6. Orientar a los interesados en la búsqueda de información sobre los productos técnico-pedagógicos existentes y validados en la institución, con el fin de evitar duplicidades.
ART. 7º—Vigencia. El presente decreto rige a partir de la fecha de su publicación y modifica en lo pertinente el Decreto 1424 del 24 de julio de 1998.

References: artículo 40
 artículo 42
 artículo 43
 artículo 45
 artículo 46
 artículo 48