Source: https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000023213236&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id
Timestamp: 2019-05-25 18:39:00+00:00

Document:
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 1 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 10 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 11 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 12 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 2 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 3 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 4 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 5 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 6 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 7 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 8 (Ab)
Abroge Arrêté du 23 mars 1993 - art. 9 (Ab)
PROGRAMME DE FORMATION "ÉDUCATION À LA VIE"
L'action du/ de la CCF s'inscrit aussi en prévention dans le cadre de la promotion de la santé (définie dans le sens de l'OMS [1]). Elle s'exerce plus particulièrement dans le domaine de la vie affective et sexuelle (aide au respect de soi, de l'autre, dans un lien amoureux, aide au choix contraceptif, préparation à la parentalité, etc.).
La/ le CCF intervient à la demande des personnes (individu-couple-familles), des professionnels ou des institutions. En fonction de la nature de la demande, elle/ il engage une intervention individuelle et/ ou collective. Elle/ il peut mettre aussi en œuvre une fonction d'orientation.
Dans le cadre de ses consultations, la/ le CCF conduit des entretiens. Dans ce cadre, elle/ il exerce une fonction d'aide basée sur l'écoute et le counseling (2). Elle/ il favorise l'ouverture d'une réflexion, accompagne la personne dans la prise des décisions les mieux adaptées à sa situation et à son mieux-être.
Son intervention vise à permettre à la personne de se (re) situer dans son contexte sociétal, social, familial et personnel.
Dans les situations de violences physiques et/ ou morales, il/ elle aide la personne à revaloriser sa propre estime et à se situer en tant que sujet et non comme objet de discrimination ou de maltraitance.
En complément aux conduites d'entretien, le/ la CCF déploie différentes actions collectives favorisant l'information, les échanges et l'éducation à la vie sexuelle et relationnelle (auprès des enfants, des adolescents, de groupes de femmes en situation de vulnérabilité par exemple).
Elle/ il réalise alors des animations de groupe, met en place des groupes de parole, aide les professionnels à acquérir les comportements adaptés (par exemple dans la prise en compte de la sexualité des personnes en situation de handicap ou des personnes âgées).
La/ le CCF construit une relation de confiance avec la personne, le couple, la famille.
Elle/ il exerce son activité dans un cadre éthique, de neutralité, de respect des personnes et de leur anonymat.
Elle/ il intervient de façon régulière dans un cadre partenarial qu'elle/ il contribue à construire ; il est amené à développer des partenariats afin d'inscrire son intervention dans un registre d'échanges et d'actions pluridisciplinaires. Elle/ il participe à un travail d'équipe.
Elle/ il réalise des diagnostics du territoire où elle/ il exerce, qui permettent de poser l'évolution des demandes dans son domaine d'intervention et d'adapter, le cas échéant, les réponses et les propositions.
La/ le CCF exerce dans les établissements d'information pour le conseil conjugal (EICCF), dans les centres de planification (CPEF), dans les associations, les établissements de santé pratiquant des IVG, les CAF et en libéral.
(1) La santé est un état complet de bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité en référence au préambule de la Constitution de l'Organisation mondiale de la santé).
(2) Tenir conseil-processus d'identification.
Conduite d'entretiens et animations collectives relatifs à la contraception ― IST/ VIH ― prévention des grossesses non désirées-prévention des comportements à risques (alcoologie, drogue, suralimentation..)-prévention des comportements violents (en particulier relations filles/ garçons et intrafamiliales)-promotion de la santé sexuelle
Orientation vers d'autres services et compétences-Entretiens téléphoniques
Fonction d'aide et d'accompagnement à la vie sexuelle/ dimensions affectives, relationnelles et sociales
Conduite d'entretiens et accompagnement en pré et post IVG (aide à la décision-aide au choix de la technique IVG)
Aide au choix de l'adulte accompagnant/ mineurs pour entretien pré et post-IVG
Mise en œuvre d'un accompagnement aux personnes victimes de violences intrafamiliales, sexistes, sexuelles (mariages forcés-mutilations sexuelles-incestes-viols-viols au sein du couple...)
Concertations pluridisciplinaires (médecin, sage-femme, infirmier, travailleur social...)
Sélection des informations à partager avec les partenaires habilités et transmissions des éléments au conseil départemental
Pilotage ou/ et participation à des actions collectives
Animation de groupes de réflexion et d'échanges sur les relations garçons/ filles
Participation aux dispositifs partenariaux locaux : missions locales-maison des adolescents-centres sociaux ― maisons de quartier-MJC-FJT-foyers ruraux-dispositifs de la politique de la ville, du conseil départemental, des communes...
Participation aux projets sociaux de territoire-production de diagnostics spécifiques/ besoins-élaboration de propositions/ réponses
Analyse de la pratique-supervisions-réactualisation des savoir-faire et des savoir-être
Savoir se positionner professionnellement (distanciation-objectivation-respect du cadre de sa mission-respect des limites)-capacité d'empathie, de bienveillance et de congruence
Savoir s'inscrire dans un cadre éthique et dans le respect des règles déontologiques (non jugement-respect des droits fondamentaux de la personne-non-discrimination-confidentialité..)
Création de réseaux de partenaires-travail en équipe
Capacité à travailler en transversalité : partager son travail-rester ouvert à la réflexion-participer à l'analyse commune des stratégies professionnelles en jeu (dont la sienne) ― accepter les remises en question
― savoirs dans le champ de la santé : contraception, grossesse, IST/ VIH, IVG, procréation médicalement assistée, toxicomanie, pathologies mentales ;
― savoirs dans le champ de la sexualité : processus de construction de l'identité sexuelle et sexuée, fondements théoriques des questions du genre et des rapports sociaux/ sexe, histoire sociale et culturelle de la sexualité ;
― appréhender la notion d'urgence et de danger-ce qu'elle recouvre sur le plan situationnel et juridique ;
♦ Formation Education à la vie (160 heures).
♦ Formation Conseil conjugal et familial (400 heures).
(3) Un rapport d'activité par formation dispensée : cocher la case appropriée.
(4) Le cas échéant année scolaire 20.. -20..
(5) Joindre le statut de l'organisme.
(6) Joindre les curriculum vitae.

References: art. 1
 art. 10
 art. 11
 art. 12
 art. 2
 art. 3
 art. 4
 art. 5
 art. 6
 art. 7
 art. 8
 art. 9