Source: http://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2008/08'5'03.htm
Timestamp: 2017-09-24 03:12:22+00:00

Document:
18. Jahrgang, Nr. 5 vom 15. April 2008, S. 11
Instrumentalpädagogik Klavier (120 Leistungspunkte) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Gemäß §§ 13 Abs. 1 in Verbindung mit 67 Abs. 3 Nr. 8 und 77 Abs. 2 Nr. 1 des Hochschulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt (HSG LSA) vom 05.05.2004 (GVBl. LSA S. 256), zuletzt geändert durch Artikel 6 des Gesetzes vom 21.03.2006 (GVBl. LSA S. 102), in Verbindung mit den Allgemeinen Bestimmungen zu Studien- und Prüfungsordnungen für das Bachelor- und Masterstudium an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (ABStPOBM) vom 08.06.2005 hat die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg folgende Studien- und Prüfungsordnung für den Master-Studiengang Instrumentalpädagogik Klavier (120 Leistungspunkte) beschlossen.
§ 16 Bewertung von Modulen und Berechnung der Gesamtnote 7
Anlage 1: Studiengangübersicht
Anlage 2: Modulübersicht
(1) Diese Studien- und Prüfungsordnung regelt in Verbindung mit den Allgemeinen Bestimmungen zu Studien- und Prüfungsordnungen für das Bachelor- und Master-Studium an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Ziele, Inhalte und Aufbau des Master-Studiengangs Instrumentalpädagogik Klavier (120 Leistungspunkte).
(2) Diese Studien- und Prüfungsordnung gilt für Studierende, die ab Wintersemester 2007/2008 das Studium Instrumentalpädagogik Klavier (120 Leistungspunkte) im Ein-Fach-Master-Studiengang der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg aufnehmen.
Bei dem Studiengang Instrumentalpädagogik Klavier (120 Leistungspunkte) handelt es sich um einen konsekutiven Master-Studiengang.
Der Studiengang ist „stärker anwendungsorientiert“.
(1) Ziel des Studiengangs ist es, das individuelle pianistisch-künstlerische Gestaltungsvermögen zu vervollkommnen und künstlerische Souveränität auf dem Gebiet des Solospiels, der Korrepetition und der Kammermusik zu erlangen. Der Studiengang zielt auf die Entwicklung einer umfangreichen klaviermethodischen Kompetenz im Unterrichtsgestalten vom Anfangsunterricht bis zum Arbeiten mit Fortgeschrittenen und soll einen sicheren, flexiblen Umgang mit verschiedensten Problemgestaltungen während des Klavierunterrichtsprozesses ermöglichen.
· Fachlehrer für Klavier an Musikschulen, Universitäten, Musikhochschulen und im frei beruflichen Bereich,
· Konzerttätigkeit mit vokaler und instrumentaler Korrepetition,
· Konzerttätigkeit im solistischen und kammermusikalischen Bereich auf hohem Niveau.
(1) Der Studiengang wendet sich vor allem an Absolventinnen und Absolventen des Bachelor-Studiengangs Instrumentalpädagogik Klavier (180 Leistungspunkte) oder eines vergleichbaren Bachelor-Studienprogramms bzw. Studiengangs.
(2) Voraussetzung für die Zulassung zum Master-Studiengang ist der Nachweis eines Abschlusses im Bachelor-Studienprogramm Instrumentalpädagogik Klavier (mit mindestens 120 Leistungspunkten in fachspezifischen Modulen), eines vergleichbaren Bachelor-Studienprogramms (mit mindestens 120 Leistungspunkten in fachspezifischen Modulen) oder eines anderen vergleichbaren Studienabschlusses. Für die Aufnahme des Studiums ist der Nachweis der bestandenen Eignungsprüfung Voraussetzung. Das Erfüllen der Zulassungsvoraussetzungen begründet keinen Anspruch auf den Erhalt eines Studienplatzes für diesen Studiengang.
In der Regel beginnt das Studium zum Wintersemester.
Der Aufbau des Studiengangs, Titel, Leistungspunkteumfang und Abfolge der Module, Modulvorleistungen, Formen der Modulleistungen, Teilnahmevoraussetzungen für die Module sowie der Anteil der einzelnen Modulnoten an der Gesamtnote ergeben sich aus der Anlage „Studiengangübersicht“ zu dieser Ordnung.
(1) Praktika sind berufsfeldbezogene Lerneinheiten, die im Master-Studiengang Instrumentalpädagogik Klavier im Hause absolviert werden. Die Studierenden unterrichten dabei selbständig zwei ihnen zugewiesene Schülerinnen und Schüler über einen Zeitraum von vier Semestern.
(2) Die Praktika werden als zwei eigenständige Module mit dem Volumen von je 5 Leistungspunkten (insgesamt 10) in das Studienprogramm integriert.
Das Kontaktstudium im Master-Studiengang Instrumentalpädagogik Klavier wird durch verschiedene Lehrveranstaltungsarten bestimmt. Wesentliche Unterrichtsformen sind:
(1) In der Studiengangübersicht im Anhang dieser Ordnung in Verbindung mit den allgemeinen Modulbeschreibungen des Studienprogramms sind festgelegt:
a. Fachpraktische Prüfung (Vorsingen oder Vorspiel): 15 - 60 Minuten;
b. Mündliche Prüfung:15 - 30 Minuten;
f. Klausur: eine schriftliche Prüfung von in der Regel bis zu 240 Minuten Dauer;
h. Stundenprotokoll: eine inhaltliche Zusammenfassung von in der Regel von maximal 10.000 Textzeichen;
j. Master-Arbeit: Näheres dazu unter § 15;
(3) Vor der zweiten Wiederholung der Modulleistung bzw. Teilleistung können die entsprechenden Modulveranstaltungen in der Regel nicht nochmals besucht werden. Das Modul Master-Arbeit kann gemäß 20 Abs. 13 ABStPOBM bei Nicht-Bestehen nur einmal wiederholt werden.
(5) Für Module, die aus anderen Studienprogrammen bzw. Studiengängen übernommen werden, gelten die Bestimmungen der Studien- und Prüfungsordnungen der jeweiligen Studienprogramme bzw. Studiengänge und deren Modulbeschreibungen.
(2) Für alle Module mit Ausnahme des Moduls Master-Arbeit sind im Studiengang „Instrumentalpädagogik Klavier (120 Leistungspunkte)“ neben den im § 12 Abs. 4 HSG LSA genannten Personen aus dem im § 33 Abs. 1 und 2 HSG LSA genannten Personenkreis die wissenschaftlichen und künstlerischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die Lehrkräfte für besondere Aufgaben sowie Lehrbeauftragte prüfungsberechtigt.
(3) Für das Modul Master-Arbeit sind neben den Prüferinnen und Prüfern nach § 16 ABStPOBM aus dem im § 33 Abs. 1 und 2 HSG LSA genannten Personenkreis die wissenschaftlichen und künstlerischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und die Lehrkräfte für besondere Aufgaben prüfungsberechtigt. Über Ausnahmen entscheidet der Studien- und Prüfungsausschuss der Philosophischen Fakultät II.
(1) Der Fakultätsrat der Philosophischen Fakultät II bestellt einen Studien- und Prüfungsausschuss, der für die Studienprogramme und Studiengänge der Fakultät zuständig ist.
(2) Der Studien- und Prüfungsausschuss besteht aus vier Professorinnen oder Professoren, zwei wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen oder Mitarbeitern sowie einer studentischen Vertreterin bzw. einem studentischen Vertreter.
(1) Eine Master-Arbeit ist im Master-Studiengang obligatorisch; sie bildet zusammen mit einer mündlichen Leistung ein Modul im Umfang von 15 Leistungspunkten.
(2) Der Umfang der Master-Arbeit soll mindestens 60 und maximal 80 Seiten aufweisen.
(3) Zur Master-Arbeit zugelassen wird nur, wer mindestens 60 Leistungspunkte im Studienprogramm erfolgreich absolviert hat.
(4) Das Thema der Master-Arbeit wird in der Regel zu Beginn des 3. Semesters über den Studien- und Prüfungssausschuss ausgegeben und von einer durch den Studien- und Prüfungsausschuss bestellten Prüferin bzw. eines Prüfers betreut. Die Abgabe der Arbeit muss zum Ende der Vorlesungszeit des 4. Semesters erfolgen.
(5) Die mündliche Leistung - Verteidigung findet nach Begutachtung der Master-Arbeit statt und dauert in der Regel 60 Minuten.
(6) In der mündlichen Verteidigung soll die bzw. der Studierende zeigen, dass sie bzw. er die Arbeitsergebnisse aus der Master-Arbeit darzustellen weiß, sowie diese im Gespräch problem- und anwendungsbezogen diskutieren und vertiefen kann.
(7) Master-Arbeit und mündliche Verteidigung werden im Verhältnis 4 zu 1 gewertet.
(9) Bei Krankheit kann auf Antrag der Studentin bzw. des Studenten die Frist für die Abgabe der Arbeit verlängert werden. Dazu ist die Vorlage eines ärztlichen Attestes erforderlich. Erkennt der Studien- und Prüfungsausschuss die Gründe an, wird dieses der Studentin bzw. dem Studenten schriftlich mitgeteilt. Die Verlängerungszeit entspricht der Dauer der Erkrankung. Gleiches gilt bei Erkrankung eines minderjährigen Kindes, das im Haushalt der Studentin bzw. des Studenten lebt und für das die Studentin bzw. der Student die überwiegende Personensorge hat. Wegen der Inanspruchnahme von Mutterschutz und Elternzeit wird auf die Bestimmungen des § 19 ABStPOBM verwiesen. Anstelle der Verlängerung kann ein neues Thema ausgegeben werden. Über Ausnahmen entscheidet der Studien- und Prüfungsausschuss.
(1) Angaben zu Modulen, die aus mehreren Teilleistungen gemäß § 21 Abs. 1 ABStPOBM bestehen, und zum Anteil dieser Teilleistungen an der jeweiligen Modulnote sind in der Studiengangübersicht im Anhang dieser Ordnung in Verbindung mit den allgemeinen Modulbeschreibungen des Studienprogramms zu finden.
Kontakstudium (Veranstaltungsdauer in SWS)
Vorle-stungen
Künstlerische Praxis Klavier I
Künstlerische Praxis Klavier II
Abschluss Künstlerische Praxis I
Musikwissenschaft –Vertiefungsmodul I (Wahlpflicht), wählbar aus:
„Sozialgeschichte der Musik“ oder „Regionale Schwerpunkte“ oder „Grundlagen der musikbezogenen Akustik“
Referat oder Übungsaufgabe
Musikwissenschaft –Vertiefungsmodul II (Wahlpflicht), wählbar aus:
„Multimediale Musikformen“ oder „Kulturübergreifende Fragestellungen“ oder „Musikpsychologische und musiksoziologische Aspekte des Musikhörens und Musizierens“
Fachmethodik – Strategien des Klavierunterrichts
Fachmethodik –Musikerphysiologie im pianistischen Alltag
3. und 4. Semester oder 1. und 2. Semester
Präsentation einer Analyse
Master - Abschlussarbeit
Italienisch oder Französisch (ASQ)
Modulübersicht Master Instrumentalpädagogik Klavier
4 SWS E
Kammermusik/ Liedbegleitung
Fachmethodik – Strategien des Klavierunterrichts*
Fachmethodik/ Lehrproben
6 SWS V/S
Musikwissenschaft Vertiefungsmodul I*
Musikwissenschaft Vertiefungsmodul II*
Musikanalyse*
2 SWS Ü/S
Fachmethodik – Musikerphysiologie im pianistischen Alltag*
Italienisch oder Französisch*
E – Einzelunterricht, S – Seminar, V – Vorlesung, Ü – Übung
* in ihrer zeitlichen Abfolge austauschbare Module
In die Master-Abschlussnote gehen folgende Modulabschlüsse in:
· Künstlerische Praxis Klavier II (vierfache Wertung)
· Abschlussarbeit (dreifache Wertung)
· Ensemblespiel (zweifache Wertung)
· Fachmethodik II (zweifache Wertung)
· Musikwissenschaft Vertiefungsmodul (einfache Wertung)
· Musikanalyse (einfache Wertung)

References: § 16
 § 15
 § 12
 § 33
 § 16
 § 33
 § 19
 § 21