Source: http://docentesdecanarias.org/dci/index.php/2019-2020/722-orden-de-instrucciones-de-desescalada-educativa
Timestamp: 2020-07-12 03:05:54+00:00

Document:
Reincorporación a los centros. Curso 2019-2020
Incluimos en la Orden de Desescalada Educativa los hipervínculos a toda la normativa a la que hace referencia la Orden
Web Consejería: Orden por la que se aprueban las instrucciones de aplicación de la Desescalada Educativa.
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La Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, por Orden n.º 162/2020, de 12 de marzo, acordó, como medida de intervención administrativa de protección de la salud, la suspensión temporal de la actividad educativa presencial, con la finalidad de reducir los contactos de riesgo con el resto de la ciudadanía en relación con la COVID-19.
Mediante Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19. En su Disposición Final Primera, se establece la ratificación de las medidas adoptadas previamente por las Comunidades Autónomas en relación a la COVID-19. Desde esa fecha, el estado de alarma ha venido prorrogándose de manera sucesiva.
En este sentido, mediante Resoluciones n.º 412/2020, de 25 de abrilde la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad y la Resolución n.º 91/2020, de 7 de mayo de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos (NO DISPONEMOS DE ESTA RESOLUCIÓN), se dictan instrucciones para la finalización del curso escolar 2019/2020, relativas a la evaluación, promoción y titulación, con especial consideración a la situación del alumnado más desfavorecido. Asimismo, se han dictado instrucciones para los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos (EOEP) de Zona y Específicos.
En línea con lo anterior se dicta la Resolución n.º 548/2020, de 10 de mayo, de la Dirección General de Centros, Infraestructura y Promoción Educativa, por la que se modifica la Resolución de 9 de mayo de 2019, que establece el calendario escolar y dicta instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo y finalización del curso 2019/2020 para los centros de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias.
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Conforme a ello, tras el confinamiento, la desescalada educativa viene pautada por lo establecido en las fases 1 y 2 del referido Plan para la Transición hacia una nueva normalidad”.
En este nuevo escenario resulta necesario destacar los siguientes documentos elaborados de forma conjunta por los Ministerios de Sanidad y de Educación y Formación Profesional: Medidas de prevención e higiene frente a COVID-19 para la reapertura parcial de centros educativos en el curso 2019-2020”, así como Medidas de prevención e higiene frente a COVID-19 para la realización de la evaluación del Bachillerato para el acceso a la universidad (EBAU) 2020. Ambos guiarán todas las actuaciones que se lleven a cabo en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias.
En este contexto y al objeto de garantizar la prevención frente al riesgo de exposición del COVID-19, la Dirección General de Personal dicta, el 21 de mayo de 2020, Medidas de
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Medidas de prevención e higiene ante el riesgo de infección por el nuevo coronavirus (SARS-CoV-2) para tareas de limpieza en los centros educativos públicos no universitarios de la CAC, y posteriormente, el 29 de mayo de 2020, Medidas para la reincorporación a las clases presenciales. Estos documentos se elaboran a propuesta del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de Educación, que tiene atribuidas las funciones en materia de prevención de riesgos respecto el personal propio que preste servicios en los centros educativos, de conformidad con lo previsto en el Decreto 168/2009, de 29 de diciembre, de adaptación de la normativa sobre prevención de riesgos laborales en el ámbito de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias. Por ello, los anexos a la presente Orden, que contienen las instrucciones que regulan el proceso de desescalada educativa, incorporan previsiones contenidas en estos dos instrumentos, en lo que respecta a la materia de prevención.
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Primero.-Aprobar las instrucciones que establecen las condiciones y las actuaciones que se han de desarrollar en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias a partir de la fase 2 del Plan para la Transición hacia una nueva normalidad, que se contienen en los anexos I (Instrucciones educativas para las diferentes enseñanzas) y II (Medidas de protección), para la finalización del curso 2019/2020.
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Contra la presente Orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse recurso potestativo de reposición ante el Excmo. Sr. Consejero de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, en el plazo de un mes, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, o bien directamente recurso contencioso administrativo ante la Sala correspondiente del Tribunal Superior de Justicia de Canarias, en el plazo de dos meses, de acuerdo con el artículo 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa, sin perjuicio de cualquier otro recurso que pudiera interponerse.
EL CONSEJERO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CULTURA Y DEPORTES, p.s. (Decreto 45/2020, de 25 de mayo, del Presidente; BOC n.º 102, de 26.05.2020)
EL CONSEJERO DE TRANSICIÓN ECOLÓGICA, LUCHA CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO Y PLANIFICACIÓN TERRITORIAL
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SEGUNDA.-Incorporación parcial a la actividad presencial.
3. La asistencia del alumnado tendrá carácter voluntario, salvo en los casos regulados por las Directrices específicas de actuación para la Formación Profesional, la Educación de Adultos y las Enseñanzas de Régimen Especial desarrolladas en el presente anexo. En el caso del alumnado menor de edad, deberá informarse a padres, madres o persona que ostente la tutoría legal, y serán quienes decidan su asistencia.
5. En las enseñanzas que requieran el desarrollo de actividades presenciales definidas por los centros educativos, el alumnado acudirá a las convocatorias que se realicen con las medidas de seguridad e higiene definidas en esta Orden.
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3. El alumnado de Educación Primaria no se reincorporará a los centros educativos hasta el curso 2020/2021, en las condiciones que oportunamente se establezcan.
1.1. Los centros educativos dispondrán de autonomía organizativa y pedagógica para planificar la atención al alumnado en este final de curso. Se establecerán criterios de prioridad para la asistencia del alumnado al centro que atiendan a la vulnerabilidad o brecha digital.
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4. Asesoramiento y orientación presencial al alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria y 2.º de Bachillerato, con cita previa.
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5. Refuerzo educativo en grupos reducidos, para el alumnado de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria y 2.º de Bachillerato.
e) Conforme a lo reseñado en los puntos anteriores, los equipos de coordinación docente correspondientes realizarán la propuesta de alumnado que se pueda beneficiar de su
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incorporación a esta modalidad y se la comunicarán al equipo directivo a efectos organizativos.
6.1. Las personas componentes de los EOEP podrán concluir las evaluaciones psicopedagógicas del alumnado con NEAE que estuviera en proceso. Se convocará al alumnado y a los padres, madres o personas que ostenten la tutoría legal, cuando sea absolutamente imprescindible, mediante cita previa e informando a la dirección del centro.
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1.1. Los centros educativos podrán organizar actividades, en grupos de 10 personas como máximo, para atender al alumnado de 1.º curso de los Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica, Grado Medio y Grado Superior, que carezcan de medios telemáticos para el seguimiento de la tercera evaluación. El objetivo será facilitar la promoción del alumnado y la realización de aquellas actividades esenciales o fundamentales para la adquisición de los resultados de aprendizajes que no se han podido ejecutar por no tener acceso a talleres, laboratorios específicos, maquinaria o materiales.
1.2. Los centros educativos organizarán actividades para el alumnado de 2.º curso de Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior, con el objeto de llevar a cabo un seguimiento, exposición y evaluación del Módulo de Integración o Proyecto, y del de Formación en Centros de Trabajo, para reforzar los resultados de aprendizajes que sean fundamentales para facilitar la titulación y la inserción laboral.
1.3. Los centros educativos, coordinadamente con el tutor o tutora, podrán organizar actividades para el alumnado de 2.º de Formación Profesional Básica, de forma individualizada, para el seguimiento de la Formación en Centros de Trabajo y para reforzar competencias profesionales fundamentales relacionadas con los módulos con calificación negativa en la evaluación ordinaria, con el objeto de apoyar la titulación y promoción a niveles superiores.
2.1. Para el alumnado que cursa el tramo IV de Formación Básica Postinicial (FBPI) y 2.º de Bachillerato de Personas Adultas (BPA), será de aplicación lo establecido para 4.º de ESO y 2.º de Bachillerato.
2.2. A partir de la entrada en vigor de la presente Orden, los Centros de Educación de Personas Adultas (CEPA) y los Institutos de Educación Secundaria (IES) que durante este curso escolar participan en el “Proyecto de Evaluación de Competencias Clave 2019”, podrán retomar la realización de convocatorias de pruebas.
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3.1. En función de la evolución de la crisis socio-sanitaria derivada de la COVID-19, la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos podrá arbitrar la realización de las pruebas de acceso a distancia, en aquellas Enseñanzas de Régimen Especial para las que sea posible.
7.1. Los centros educativos podrán organizar actividades para atender al alumnado de sus respectivas enseñanzas que carezca de medios telemáticos para el seguimiento de la tercera
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evaluación, con el objeto de que pueda adquirir los aprendizajes esenciales en aquellos instrumentos musicales a los que no haya podido tener acceso en su domicilio.
1. Para el desarrollo de las evaluaciones finales del curso 2019/2020 es de aplicación la Resolución n.º 548/2020, de 10 de mayo, de la Dirección General de Centros, Infraestructura y Promoción Educativa, que modifica la Resolución de 9 de mayo de 2019, que establece el calendario escolar y se dictan instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo y finalización del curso 2019/2020 para los centros de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias.
3. Se celebrará la evaluación final extraordinaria solo en 2.º curso de Bachillerato y en 2.º curso de Formación Profesional Básica.
4. En el Bachillerato de Personas Adultas se celebrarán las siguientes evaluaciones finales
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– Evaluación extraordinaria 2.º: en condiciones de titular.
– Evaluación extraordinaria 2.º: sin condiciones de titular.
– Evaluación extraordinaria 1.º: alumnado de 2.º en condiciones de titular.
QUINTA- Información y asesoramiento.
Se constituye la Comisión de Apoyo a la Desescalada Educativa a los efectos de colaborar, asesorar y apoyar a las direcciones de los centros educativos respecto de las actuaciones que deban desarrollar en el marco de esta Orden, mientras esta resulte de aplicación.
Estará integrada por personal de la Inspección de Educación, de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos, de los Centros Directivos de este Departamento con competencias en materia de educación y del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de Educación.
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En lo que respecta a la protección del personal docente y no docente, será de aplicación lo que dispongan las autoridades competentes en materia sanitaria y educativa. No obstante, se tendrán en cuenta las siguientes instrucciones:
1.1. Corresponde a la dirección de cada centro educativo dirigir y coordinar este proceso, conforme a las presentes Instrucciones y a la restante normativa que resulte de aplicación, velando por su cumplimiento, con especial incidencia en los aspectos sanitarios y en materia de protección de datos personales. Asimismo, corresponde a la coordinadora o al coordinador del EOEP cuya sede no se encuentre ubicada en un centro educativo, la organización de este proceso. Para todo ello se contará con el asesoramiento del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales.
1.3. Cualquier incidencia o consulta en relación a este anexo será trasladada a la Dirección General de Personal mediante la pestaña habilitada en el Frontal de Dirección denominada “Incidencias de Prevención de Riesgos Laborales”. Por parte de la Dirección General de Personal se darán las instrucciones oportunas para la resolución de la incidencia.
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1.7. Se seguirá como guía en este proceso, además de las presentes Instrucciones, y de las dictadas en la materia por la Dirección General de Personal, el documento aprobado conjuntamente, con fecha 14 de mayo, por el Ministerio de Sanidad y el Ministerio de Educación y Formación Profesional denominado “Medidas de prevención e higiene frente a COVID-19 para la reapertura parcial de centros educativos en el curso 2019-2020”, así como las disposiciones establecidas por las autoridades sanitarias.
2.1. La Dirección General de Personal comunicará a la dirección de cada centro el personal a su cargo que declara encontrarse en situación de especial sensibilidad al COVID-19, a los efectos de garantizar que cuenta con esta información. No obstante, la información médica precisa, junto con la documentación acreditativa de la misma, solo será conocida por el servicio sanitario del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de Educación y la Unidad Médica de Prevención. Estos deberán llevar a cabo una actualización constante de los datos.
2.2. El Ministerio de Sanidad ha definido, como grupos vulnerables a la COVID-19, a las personas con diabetes, enfermedad cardiovascular, incluida hipertensión, enfermedad pulmonar crónica, inmunodeficiencia, cáncer en fase de tratamiento activo, embarazo y mayores de 60 años, considerando, por tanto, que se trata de personas especialmente sensibles al riesgo del SARS-CoV-2.
Las 3 siguientes normativas la incluimos INSUCAN porque no está en el documento:
· Resolución de 22 de octubre de 2018, por la que se regula el período vacacional y el régimen de permisos y licencias del personal docente no universitario al servicio de la Administración Educativa Canaria.
· Resolución de la Dirección General de la Función Pública por la que se establecen medidas complementarias para la conciliación de la vida personal, familiar y laboral del personal funcionario y laboral de la administración general de la Comunidad Autónoma de Canarias
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3.3. Se informará a los miembros de la comunidad educativa que acudan a los centros sobre las medidas de prevención e higiene a tener en cuenta.
Instrucciones de la Dirección General de Personal por la que se dictan medidas para la reincorporación a las clases presenciales
Anexos II a VIIAnexos II a VII
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References: Real Decreto 
 Resolución 
 Resolución 
 Resolución 
 artículo 46
 Resolución 
 Resolución 
 resolución 
 Resolución 
 Resolución