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Timestamp: 2017-06-23 03:40:53+00:00

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analisis_numericoCargado por Yuki Iris KUranRelated InterestsNumerical AnalysisEngineeringEquationsMathematicsPhysics & MathematicsRating and Stats0.0 (0)Document ActionsDescargaShare or Embed DocumentInsertarVer másCopyright: Attribution Non-Commercial (BY-NC)Precio de lista: $0.00Download as PDF, TXT or read online from ScribdFlag for inappropriate contentINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICADIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
Fermín Valencia Figueroa.5
HORAS / SEMESTRE / TEORÍA: 4. SEMESTRE: Tercero y Cuarto CLAVE: CRÉDITOS: 7.0 HORAS / TOTALES: 81. Ticomán y Zacatenco APROBADO POR: : los Consejos Técnicos Consultivos Escolares de la ESIME Culhuacan Ing. Oscar Roberto Guzmán Caso y ESIME Zacatenco Dr. OPCIÓN:
COORDINACIÓN: DEPARTAMENTO: ICE Culhuacan . Ticomán. Ingeniería Comunicaciones y Electrónica.0 1.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Ciencias Básicas y las academias de .Computación de la ESIME Culhuacan y Zacatenco.
3.5 VIGENTE: TIPO DE ASIGNATURA: Teórico – práctica. CARRERA: Ingeniería Aeronáutica. Alberto Cornejo Lizarralde.0
HORAS / SEMESTRE / PRÁCTICA: 27. ESIME Ticomán Ing.
. Ingeniería en Control y Automatización. REVISADO POR: Subdirección Académica de ESIME Culhuacan.
MODALIDAD: Escolarizada. Culhuacan. Ingeniería en Computación.Zacatenco
ASIGNATURA: Análisis Numérico.INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
Eléctrica Unidades Zacatenco.
utilizando tecnología actualizada.
En el campo de la ingeniería moderna se requiere cada vez más el uso y aplicación de la computadora como una herramienta principal en el diseño y simulación de sistemas. El análisis numérico computarizado permite abordar la complejidad y simplificar la rapidez de los cálculos requeridos para resolver problemas de ingeniería con eficacia.
. Asignaturas antecedentes: Fundamentos de Álgebra Cálculo Diferencial e Integral Fundamentos de Programación Programación Orientada a Objetos No hay seriación.INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
ASIGNATURA: Análisis Numérico. Por lo antes mencionado esta asignatura se incluye en el plan de estudios actual con el fin de facilitar y contribuir en la formación integral del perfil de egreso del ingeniero.
El alumno resolverá problemas de ingeniería y ciencias seleccionando el método numérico adecuado.
NOMBRE: Análisis de errores y graficación.2.
El alumno identificará los distintos tipos de errores que se generan al emplear los métodos numéricos en la resolución de problemas y graficará funciones.1 Graficación. Exactitud y Precisión.0
7.1 1. tareas y laboratorio.1.3 1.2 1.1.4
3. Horas Subtotales: 7. Números de punto flotante en 32 y 64 bits. Graficador xy.
3. Error Absoluto y Relativo. Series de Taylor y Mc Laurin. TEMA
Tipos de errores.5
El primer examen departamental abarcará las unidades I y II Programas y problemas resueltos en clase.5
Recopilación de información y análisis los diferentes conceptos con la guía del profesor Utilización de la computadora como herramienta de procesamiento en la visualización de los conceptos. 4. Utilización de la computadora para la graficación de funciones.0 1.5
1.1.1 1.1.2 1.5
ASIGNATURA: Análisis Numérico. Punto Fijo (Regla Falsa). Contrastación de resultados obtenidos de la resolución de los problemas.0
3.0 10.2.1 2.
Programas y problemas resueltos en clase.1 2. Newton – Raphson (Secante).
El alumno resolverá problemas que impliquen el cálculo de raíces de ecuaciones. Métodos para encontrar raíces reales.3 2. análisis y resolución de problemas aplicando los diferentes métodos. Presentación de los diferentes métodos numéricos por parte del profesor.5 7.5
Utilización de la computadora como herramienta de procesamiento para la graficación de funciones. utilizando los diferentes métodos numéricos con la ayuda del profesor. utilizando calculadora. Planteamiento. supervisados por el profesor.5
1.2. 4 C
3. contrastando los diferentes métodos numéricos. 2 B.
NOMBRE: Raíces de ecuaciones. promoviendo el análisis de sus características.1 2. Empleo de la computadora para implementación de programas que resuelvan problemas de ingeniería.2 2.2 2.0
6. Regla de los signos de Descartes.5
1. con la guía del profesor.2 2. TEMA
Introducción.5 7C
2. 3 B. Horas Totales: 1.3
6. Métodos para raíces complejas.1. Examen del período que abarca las unidades I y II
.2.0 10. Bisección. tareas y laboratorio. Teorema fundamental del Álgebra.
Planteamiento de problemas.1.
7. 7. 4 C
No.2 3. Método LU y Choleski.INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
3. 2 B.
3. supervisados por el profesor.1. 4 C
Sistemas de ecuaciones no lineales. contrastando los resultados.0
1 B. Método de Newton para 2 ecuaciones. promoviendo en los alumnos el análisis para el planteamiento y resolución de problemas. Método de Gauss Seidel.1. Contrastación de resultados obtenidos de la resolución de los problemas.1. TEMA
. así como la aplicación de los diferentes métodos. utilizando calculadora. Presentación por el profesor de los métodos numéricos. promoviendo en los alumnos el análisis de sus características para el descubrimiento de sus ventajas y desventajas.5
10.3 3.2. utilizando los diferentes métodos numéricos con la ayuda del profesor.
El alumno resolverá problemas cuyo planteamiento conduzca a sistemas de ecuaciones lineales empleando métodos numéricos.5
NOMBRE: Sistemas de Ecuaciones Lineales.4
3.1 3. 3 B. Método de Gauss Jordan (Matriz Inversa).1 3.2 3. Método de Gauss.5 1 B.5
Empleo de la computadora para la implementación de programas que resuelvan problemas de ingeniería.
Planteamiento.0 3. 2 B 1 B. 2 B
4.1 4.0 3. UNIDAD IV
NOMBRE: Interpolación. 3.
El alumno resolverá problemas aplicando diferentes métodos de interpolación.
No.0 1. 2 B 1 B.
Programas y problemas resueltos en clase. promoviendo en los alumnos el análisis de sus características.0
9. Examen del período que abarca las unidades III y IV
9. Trabajo en equipo con la guía del profesor. análisis y resolución de problemas aplicando los diferentes métodos.5
3. contrastando los resultados
No. Método de Lagrange.0 3.5 1.0
Empleo de la computadora como herramienta de procesamiento en la visualización de los conceptos.0
3.0 3. con el uso de calculadora. Empleo de la computadora para agilizar los cálculos en la resolución de problemas de ingeniería.0 1 B. TEMA
Mínimos Cuadrados. Presentación de los métodos de interpolación.2 4.INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
ASIGNATURA: Análisis Numérico. Método de Interpolación de Newton. tareas y laboratorio.
5. Integración Numérica. 5.0
7. promoviendo en los alumnos el análisis para el planteamiento y resolución de problemas mediante los diferentes métodos.
No.2.2 Método de Romberg.2 Método de diferencias hacia atrás. 3 B
Diferenciación Numérica. 3 B
9.1 5. tareas y laboratorio. 5.
No. Presentación de los métodos de integración y promueve entre los alumnos el análisis de ventajas y desventajas.5
1. 5.1 Método de diferencias hacia delante. Contrastación de resultados obtenidos de la resolución de los problemas.2. Horas Totales:
7.4 Cuadratura de Gauss.1.INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
ASIGNATURA: Análisis Numérico. utilizando los diferentes métodos numéricos con la ayuda del profesor. 5. 2 B. 5. El profesor plantea problemas.1 Método del Trapecio. UNIDAD
NOMBRE: Diferenciación e integración numéricas.
El alumno resolverá problemas de ingeniería cuyo planteamiento requiera de integrales.
. mediante el uso de calculadora.2.0
Uso de la computadora para la implementación de programas que resuelvan problemas de ingeniería.3 Método de diferencias central.3 Métodos de Simpson.
El tercer examen departamental abarca las unidades V y VI Programas y problemas resueltos en clase. 2 B.1.5 1 B. contrastando los resultados obtenidos al emplear los diferentes métodos numéricos.2.1.0
3. 5.2 5. supervisados por el profesor.
1. Método de Runge Kutta.0 3. TEMA
Método de Euler. 3 B 1 B.
No. tareas y laboratorio. Presentación de los métodos promoviendo entre los alumnos el análisis de ventajas y desventajas.5 1.5
Uso de la computadora para la implementación de programas que resuelvan problemas de ingeniería. Horas Totales: 1. UNIDAD V I
NOMBRE: Ecuaciones diferenciales ordinarias. promoviendo en los alumnos el análisis para el planteamiento y resolución de problemas aplicando los diferentes métodos.
El alumno resolverá problemas de ingeniería.5 3. 2 B. Contrastación de resultados obtenidos de la resolución de los problemas. supervisados por el profesor.0 3. utilizando los diferentes métodos numéricos con la ayuda del profesor. utilizando calculadora. 3 B 1 B. 2 B
El tercer examen departamental abarca las unidades V y VI Programas y problemas resueltos en clase.5
3.0 1 B. Resolución de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.0
7.5 3.1 6.
No. 2 B.INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
ASIGNATURA: Análisis Numérico.5
1. descritos por medio de ecuaciones diferenciales ordinarias empleando los diferentes métodos numéricos.2 6.3
Mínimos Cuadrados.0 1. Interpolación de Lagrange.
.0 1. No.5 3. Interpolación de Newton.0
Nota: Todas las prácticas deberán resolver problemas del área específica de la ingeniería que corresponda.
Errores.INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
ASIGNATURA: Análisis Numérico.5 1. 6. Sistemas de Ecuaciones Lineales.5 3. Ecuaciones Diferenciales. Raíces Complejas. Raíces Reales.5
. Graficación.0 1.0 3.5 1.5
Laboratorio de cómputo. Integración Numérica. Sistemas de Ecuaciones no Lineales.
Unspensky. Métodos numéricos para ingenieros. 2002. Gráficas por computadora. Teoría de ecuaciones. Prentice Hall Hispanoamericana S. y Canale Raymond. Richard y Faires Douglas J. PERÍODO UNIDAD
I I y II 20% Tareas. 1992. M. C BIBLIOGRAFÍA Burden L.A.
. 30% Prácticas. 20% Tareas. A. Prentice Hall Hispanoamericana. Allen. 20% Tareas. Prentice Hall Hispanoamericana S. . 30% Prácticas. 1998. Mc GrawHill. Análisis numérico. Barrer. Nakamura Shoichiro. X X Smith W. A. Métodos Numéricos. S. Análisis numérico. Luthe – Olivera Schultz Métodos numéricos Limusa.. Donald Eran. Limusa. 30% Prácticas. 50% Examen.INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Análisis Numérico. 50% Examen.P. Thomson Learning Séptima edición. Chapra Steven C. 50% Examen.
Guillermo Santillán Guevara.
PRESIDENTE DE ACADEMIA Ing. INGENIERÍA
Tercero. Computación Culhuacan. Oscar Roberto Guzmán Caso. Respetuosa.INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
1. Ticoman. Compromiso social. Alejandra Cruz Reyes.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:. en C. José Luis Villarreal Aguirre
SUBDIRECTOR ACADÉMICO M. Aurelio Gómez Velázquez. y HUM. Computación Zacatenco. ESIME Ticomán. Fermín Valencia Figueroa. Empática. HABILIDADES ACTITUDES
En el área de las matemáticas y la programación. Ciencias Básicas . en C. Dr. Ing.
Tolerante. Ingeniería en Computación e Ingeniería Comunicaciones y Electrónica. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidades Zacatenco. En el manejo y diseño de herramientas de cómputo. Ing. utilizando tecnología actualizada. M.
. Cuarto. INGENIERÍA D. Alberto Cornejo Lizarralde.
Ingeniería Aeronáutica. Manejo de material didáctico. ESIME Culhuacan. Licenciatura en Ingeniería y/o Matemáticas. El alumno resolverá problemas de ingeniería y ciencias seleccionando el método numérico adecuado. ESIME Zacatenco. en C. ESIME Zacatenco. ESIME Culhuacan. Alberto Paz Gutiérrez. Facilitador del conocimiento.
C. Ingeniería en Control y Automatización BÁSICAS C. Fís. Responsabilidad Científica. M. SOC. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL Se requiere experiencia docente. Ing. Alfredo Arias Montaño.
En el manejo de grupos. Superación. José Luis Bravo León.
2. ESIME Ticomán
DIRECTOR DEL PLANTEL Ing. Culhuacan.
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