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Timestamp: 2018-07-20 05:46:29+00:00

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Contacto una 12 by relacionesUNA - Issuu
Año 3 | Número 12 | Enero – Febrero
Boletín Informativo de la Universidad Nacional Abierta EDITORIAL Con este número deseamos resaltar las interesantes actividades que se cumplen en nuestra Institución en todos los ámbitos que la suscriben y de como el personal académico, administrativo y de servicios se involucran felizmente para contribuir al logro de la misión que la sostiene como abanderada de la Educación A Distancia en Venezuela. En esta oportunidad queremos agradecer a los centros locales y unidades de apoyo por los aportes y participación en la edición que hoy nos ocupa, así como invitarles a integrarse en tan representativo proyecto a aquellos que aún no lo han hecho.
> Encuentro entre la UNA y la
UNIEDPA con la UNAD| Pág. 3
El CL Guárico a través de la Unidad de Apoyo Valle de la Pascua, CL Portuguesa, CL Yaracuy y el Centro Local Lara nos han presentado sus trabajos y actividades con la finalidad de compartirlas con el resto de la comunidad Unista. En otros temas, se podrán encontrar la celebración de los Actos de Grado en los cuales destaca la cifra de graduandos, sobrepasando los 600 egresados; la exitosa reunión entre los rectores de universidades con modalidad a distancia celebrada en Bogotá, Colombia, la realización de diferentes foros, conferencias, exposiciones y bautizos de libro en la Sede Central, organizados por el Vicerrectorado Académico, los subprogramas, las áreas y la Dirección de Cultura. MSc. Francis Sánchez Directora de Relaciones
> Actos de Grado en la UNA | Pág. 5, 6, 7 y 8
Conferencia – Foro: > Realizada Estudios Universitarios a Distancia y
Cambios en el Estilo de Vida | Pág. 10 XIII Paradura del Niño en la UNA | Pág. 20
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Reconocimiento a la Excelencia en la Calidad Educativa y Acreditación en la UNA en la III Cumbre de la Organización Excelencia Calidad Educativa Iberoamericana (EXIBED) Granada, España, Mayo 2016 LICENCIA N° : EX-VE2-0024-2016
Depósito Legal: No. ppi 201603DC803
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Sede Principal. Av. Los Calvani, N° 18, San Bernardino, Caracas – Venezuela. Teléfono: (0212) 5552111 DIRECTORIO Dr. Manuel Castro Pereira Rector Dr. Néstor Leal Ortiz Vicerrector Académico Dr. Arnaldo Escalona Peñuela Vicerrector Administrativo Profa. Arelis Coromoto Saavedra Secretaria Profa. Isaly Matheus Presidenta del consejo Superior COMITÉ EDITORIAL
CONVENIOS Encuentro entre la UNA y la UNIEDPA con la UNAD___p. 3 SOMOS NOTICIAS Realizado Bautizo del libro de la vida de Félix Adam___p. 4 ACTOS DE GRADO 207 Nuevos profesionales egresaron de la UNA______ p. 5 La UNA egresó a 290 nuevos profesionales_________ p. 6 Nuevos profesionales por Secretaría egresan de la UNA______________________________________ __p. 8 TRAZADOS UNIVERSITARIOS Realizada Conferencia “Conocer el desarrollo humano para enseñar oportunamente”_____________________p.9 SINERGIA Realizada Conferencia – Foro: Estudios Universitarios a Distancia y Cambios en el Estilo de Vida___ ________ p.10 RESEÑA & CRÍTICAS Antropología Simbólica y Acción Educativa desde la mirada de Joan Carles Mélich__________________________ p. 12 TECNOLOGÍA UNIVERSITARIA Centro Local Portuguesa realizó Festival de Software Libre en los 40 años de la UNA__________ ____________ _ p.14
Dr. Manuel Castro Pereira Rector MSc. Francis Sánchez Directora de Relaciones Lcdo. Francisco Malavé Barrios Dra. Janisse Salazar Coraspe
LAS REGIONES INFORMAN Centro Local Lara realizó Copa XL Aniversario Universidad Nacional Abierta_______________________________p. 15
Estudiantes del CL Yaracuy realizaron actividad del Servicio Comunitario en el “Milagro”______________________ p. 17
Lcdo. Francisco Malavé Barrios Periodista Lcda. Yudith Palacios Levantamiento de textos
LOS ESTUDIANTES HABLAN Defensa del Informe de Pasantías en la UA Valle de la Pascua______________________________________p. 18
FOTOGRAFÍA Carlos Viera Lcdo. Francisco Malavé Barrios DISEÑO Lcdo. Francisco Malavé Barrios COLABORADORES: Dr. Néstor Leal Ortiz Dra. Yanida Rodríguez Rengifo MS.c. Magaly Prada Rodríguez Dra. Carmen Elena Cárdenas Ing. Robert Krastek Dr. Jesús Rivero Br. Luisa Frugulletti Padrino
SERVICIO COMUNITARIO Presentación y bautizo de la obra digital “Experiencias del Servicio Comunitario en la modalidad a distancia de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela”_________p. 16
CULTURA + ARTE IX Festival de la Voz Unista______________________p. 19 XIII Paradura del Niño en la UNA____________ _____p. 20 Acuarela, Exposición colectiva____________________p. 22 BREVES La UNA estuvo presente en las Jornadas OPSU______p. 24 Realizada charla Informativa sobre la Cruz Roja______p. 24 SE RESUELVE__________________________p. 25
Servicio Comunitario CL Yaracuy Ing. Rocío Azuaje Lcda. Thelma Cedillo TSU. Marlene Gutiérrez Dra. Elizabeth López Lcda. Oriana Cerezo Lcda. Siomer Hidalgo Serrano
Encuentro entre la UNA y la UNIEDPA con la UNAD Con el fin de crear una alianza estratégica entre tres universidades del continente, el pasado 6 de febrero, los ciudadanos rectores de la Universidad Nacional Abierta, Dr. Manuel Castro Pereira y de la Universidad Interamericana de Educación a Distancia de Panamá (UNIEDPA), Dra. Samira Dawahra Dawahra, sostuvieron un encuentro con el Rector de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Dr. Jaime Leal Afanador en la Sede Nacional José Celestino Mutis de la UNAD, en la ciudad de Bogotá D.C., Colombia.
estas universidades, corresponde establecer los requisitos comunes, entre los cuales destacan: la carga crediticia y el tiempo de dedicación en las horas de estudios. Los rectores fueron entrevistados por el Dr. Jaime Leal Afanador para el canal oficial de la UNAD, conversaron de manera amena diversos temas relacionados con la educación a distancia virtual. El momento fue propicio para hablar sobre la importancia de la participación de las tres universidades en conferencias regionales de Educación Superior para tratar temas relacionados con la democratización de la educación, inclusión; la reforma de las estructuras, contenidos y fines de la universidad; principios de autonomía universitaria, el cogobierno, extensión universitaria, investigación, entre otros.
Durante la reunión se definieron temas de avances y estrategias de trabajo conjunto entre las tres instituciones de educación superior, en el marco de la política de internacionalización que adelantan estas Casas de Estudios donde se busca la doble titulación simplificando así el trámite de convalidar los títulos de los egresados de .
Realizado Bautizo del libro de la vida de Félix Adam
El Salón Laura Boyer de nuestra Sede Central fue escenario para la presentación y bautizo del libro “El Pensamiento Andragógico de Félix Adam y su trascendencia en la Educación Universitaria de América Latina y el Caribe”. En el lugar se encontraban las autoridades: el Rector, Dr. Manuel Castro Pereira; el Vicerrector Académico, Dr. Néstor Leal Ortiz y la Secretaria, Profa. Arelis Coromoto Saavedra. Asimismo, la Coordinadora del Consejo de Investigaciones y Postgrado, Dra. Elena Adam, quien fue la autora del libro. Es de destacar que Félix Adam fue un reconocido educador, político y gremialista. Su hija, la Dra. Elena Adam buscó reflejar la filosofía de su vida “Fue un hombre polifacético y americanista y me llamó la atención desentrañar ese pensamiento andragógico para valorar su trascendencia y hay muchas universidades que manejan ese modelo”. Su pensamiento da para muchas interpretaciones”, la investigadora señaló que, su pensamiento lo dividió en tres grandes momentos andragógicos: uno alfabetizador, uno universitario con jóvenes y uno universitario con adultos. Por su parte, el ciudadano Rector recordó la labor del Dr. Félix Adam en la UNA cuando formó parte del Consejo Superior y se realizaban proyectos y normas en la “época de oro” en los inicio de nuestra Casa de Estudios. Indicó que el trabajo realizado por la Dra. Elena Adam será divulgado a través del rectorado para la Universidad y otras instituciones nacionales e internacionales, así como cátedras para la proyección de este venezolano ilustre, a quien se le otorgó reconocidos premios.
Félix Adam realizó grandes aportes a las campañas de alfabetización en Latinoamérica a mediados del siglo pasado, que lo llevaron a ganar el premio Alfabetizador del mundo, otorgado por la Unesco, en 1967. También recibió el premio Andrés Bello al Educador del Año, de la Organización de Estados Americanos (OEA), en 1988, por sus aportes a la Ciencia Andragógica.
El pasado viernes 12 de enero se realizó en el Teatro Don Bosco de Altamira, Municipio Chacao del estado Miranda, el Acto de Grado de las promociones: XXIII de Técnico Superior Universitario en Educación Integral y LXI de Licenciados e Ingenieros; XI Especialista en Derechos Humanos; XVII Especialista en Telemática e Informática en Educación a Distancia; XLII Magister Scientiarum en Educación Abierta y a Distancia; IX Magister Scientiarum en Administración de Negocios; IX Magister Scientiarum en Ciencias de la Educación, mención Administración Educativa y VI Magister Scientiarum en Ciencias de la Educación, mención Planificación de la Educación; de los Centros Locales Anzoátegui, Apure, Nueva Esparta, Sucre, Táchira y Zulia. En el presidium estuvieron presentes el Dr. Néstor Leal Ortiz, como Rector (E); el Dr. Arnaldo Escalona Peñuela, Vicerrector Administrativo y la Profesora Arelis Coromoto Saavedra, Secretaria. Asimismo, les acompañaban la Profa. Yeni Hernández Moreno, Directora de Operaciones y parte del personal Académico de la Sede Central y del Centro Local Sucre. El Dr. Néstor Leal Ortiz felicitó a los graduandos y manifestó su atracción hacia los actos de grado que se realizan en la UNA, “que mejor manera de comenzar el año que habiendo culminado la meta con logros, sueños, esfuerzos y trabajo, con la dedicación a sus estudios en este sistema universitario que ofrecemos. Hoy es un día de agradecimiento y compromiso con una Venezuela que pide a gritos cambios y desarrollo. Cada uno de ustedes constituyen una muestra fehaciente del tipo de ciudadano que requiere el país, habiendo sido formados en la
modalidad a distancia con las herramientas profesionales para hacerle frente a la incertidumbre que caracterizan nuestros tiempos y llevar una vida exitosa y plena mucho más allá de las creencias y pensamientos. A partir de este momento demuestren lo que es ser un profesional egresado de la Universidad Nacional Abierta”
La UNA egresó a 290 nuevos profesionales El pasado 26 de enero, se llevó a cabo en horas de la mañana la Firma de Actas Individuales en el Salón Laura Boyer de la Sede Central y posteriormente en la tarde el Teatro del Colegio María Auxiliadora, ubicado en el Municipio Chacao del estado Miranda, fue escenario para la realización del Acto de Grado Académico de los centros locales Guárico, Mérida, Metropolitano y Monagas. Un total de 290 profesionales de pregrado y postgrado recibieron sus correspondientes títulos de estudios superiores en las siguientes promociones: XXIII de Técnico Superior Universitario en Educación Integral y LXI de Licenciados e Ingenieros; XI Especialista en Derechos Humanos; XVII Especialista en Telemática e Informática en Educación a Distancia; XLII Magister Scientiarum en Educación Abierta y a Distancia; IX Magister Scientiarum en Administración de Negocios; IX Magister Scientiarum en Ciencias de la Educación, mención Administración Educativa y VI Magister Scientiarum en Ciencias de la Educación, mención Planificación de la Educación. El Acto contó con la presencia de las autoridades, Dr. Manuel Castro Pereira, Rector y la Profa. Arelis Coromoto Saavedra, Secretaria, les acompañaban la Profa. Yeni Hernández Moreno, Directora de Operaciones y la Profa. Yolanda Cedeño, Coordinadora del Centro Local Metropolitano. Asimismo, se encontraban parte del personal Académico de la Sede Central.
Después de la entrega de los títulos, el Dr. Castro Pereira felicitó a todos los graduandos por la meta alcanzada, explicó que ahora están habilitados para ejercer sus profesiones y destacó el gran esfuerzo y sacrificio realizado para obtener los títulos en pregrado y postgrado, así como la confianza depositada en nuestra Casa de Estudios. Comentó los principios del aprender a conocer y el aprender a ser persona, ciudadano y amigo para convivir en paz y armonía; con ello, se enriquece la importancia del ser humano como centro de la familia. “Nosotros hemos inculcado en cada uno de ustedes un conjunto de valores personales, familiares, de comunidad y de la patria a la cual le debemos todo”. En los últimos minutos destacó diferentes temas, donde recibió innumerables aplausos por parte de los graduandos, inició con un hermoso recorrido por cada región geográfica del país, destacó la importancia de los diferentes actos realizados en las sedes de la UNA, en cuanto a la situación actual de las universidades, el país y la diáspora venezolana, señaló que “lo poco que tenemos hay que aprovecharlo al máximo”. Enfatizó: “todos deseamos una Venezuela en paz, con disciplina, donde se respete y se nos respete. La Universidad Nacional Abierta, como su nombre lo indica, abierta, sin distinción, con integración e igualdad, es la primera Universidad que está en todo el territorio y se encuentra acreditada por la Unión Europea, nuestro propósito es llevar la educación de calidad, pese a las dificultades aquí estamos y aquí seguimos. A los que se van por diversas circunstancias, la UNA es su Casa, ahora deben demostrar la capacidad, recordando que su título es válido y reconocido y luchen por demostrar esa excelencia”.
Nuevos profesionales por Secretaría egresan de la UNA El pasado viernes 16 de febrero, se realizó en el Salón Laura Boyer de la Sede Central, el Acto de Grado por Secretaría, donde los graduandos de pregrado y postgrado recibieron de la mano de nuestro Rector, Dr. Manuel Castro Pereira las credenciales correspondientes a sus estudios realizados. Les acompañaban el Vicerrector Administrativo, Dr. Arnaldo Escalona Peñuela y la Secretaria, Profa. Arelis Coromoto Saavedra. Un total de 120 graduandos estuvieron presentes. La actividad se realizó en dos grupos, allí el ciudadano Rector dirigió unas palabras donde destacó como un privilegio realizar esta actividad en la Sede Rectoral de la Universidad y la importancia de que los títulos sean reconocidos fuera de nuestras tierras con la acreditación por parte de la Unión Europea. Finalmente, señaló que el conferimiento del título implica la habilitación para el ejercicio de las respectivas profesiones para el cumplimiento con el deber que requiere el país, que es la formación de un personal de primera.
Realizada Conferencia “Conocer el desarrollo humano para enseñar oportunamente” La mención Preescolar, el Componente Docente y el Grupo de Investigación de Extensión (GIDE) a través del Programa Línea de Investigación en Educación Inicial realizaron en el Salón Laura Boyer de la Sede Central la Conferencia “Conocer el desarrollo humano para enseñar oportunamente”. El fin fue presentar los aportes de las neurociencias a esta área del conocimiento, bajo los preceptos de la educación como desarrollo humano contínuo en cuanto a la atención de los procesos de la enseñanza, aprendizaje y formación docente. La actividad contó con la presencia de los coordinadores de las áreas y carreras de la Universidad, así como docentes de institutos de educación inicial, padres, representantes y estudiantes de la carrera de educación de algunas universidades.
Señaló en cuanto a la educación a distancia que cuando no hay un intercambio personal se generan ciertas limitantes, habrán modificaciones si existe un contacto o una comunicación directa, “con el uso de la tecnología se pueden suprimir las faltas entre las personas. Hoy en día tenemos acceso a la información o buscadores donde se puede sustentar para la autorregulación o evitar el mal uso de éstas porque son de importancia en la formación del adolescente. En la educación a distancia no es limitante porque se puede realizar una maestría, un doctorado o un diplomado, se le exige más al alumno por la modalidad y es allí donde la UNA lo hace muy bien” comentó.
La Psicóloga Francis Krivoy fue la encargada de dictar la conferencia, destacó temas de interés como la historia de las neurociencias, las funciones y cambios en el individuo; la neuropsicología infantil y la del adulto, diferencias entre ellas; la maduración del sistema nervioso y la cerebral; la expresión de las alteraciones en el sistema nervioso en el niño; la neuroplasticidad; tipos de aprendizaje; entre otros.
Realizada Conferencia – Foro: Estudios Universitarios a Distancia y Cambios en el Estilo de Vida
En el marco del XL Aniversario de nuestra Casa de Estudios, el Vicerrectorado Académico realizó en el Salón Laura Boyer, de la Sede Central, la Conferencia – Foro: Estudios Universitarios a Distancia y Cambios en el Estilo de Vida, cuyo fin fue mostrar los resultados de la investigación realizada por el Vicerrector Académico, Dr. Néstor Leal Ortiz, sobre el impacto del sistema a distancia de la UNA en la vida de estudiantes, quienes han ejercido oficios de poco o ningún prestigio social, como la buhonería, la prostitución, el servicio doméstico y la recolección de la basura urbana. Los resultados de esta investigación, demuestran el rol formador de la Universidad Nacional Abierta, para todas aquellas personas que buscan un cambio sustancial en su vida. La actividad contó con un grupo de panelistas: Dra. Ericka Naveda, Coordinadora del Vicerrectorado Académico, Lcda. Zulay Maccio, Presidenta de FUNDAUNA, Profa. Lesbia Mayora, Coordinadora del Servicio Comunitario y la Lcda. Liliana Blanco, Coordinadora de la carrera Educación Integral, como moderadora estuvo la Dra. Yanida Rodríguez Rengifo, Coordinadora del Subprograma Servicios al Estudiante. También se encontraba como invitado el Rector, Dr. Manuel Castro Pereira.
relacionadas con la buhonería, la prostitución, la recolección de basura y el servicio doméstico; el medio a través del cual se enteraron de la existencia de la UNA y cómo decidieron realizar aquí sus estudios; la vida universitaria, paralela a la actividad económica para subsistir y el impacto o influencia que ha tenido en sus vidas la experiencia de estudiar a distancia. Indicó que contó con el apoyo de asesores de diferentes centros locales, a quienes les agradeció por ser partícipes de su trabajo.
El Dr. Néstor Leal Ortiz presentó una síntesis de su investigación, focalizada en aspectos esenciales de la vida de 9 personas adultas, todas estudiantes de la UNA en las zonas centro, oriente y occidente del país a quienes entrevistó; analizó los efectos que, a nivel psicológico, genera la modalidad a distancia en el estudiante. A través del método cualitativo de historias de vida, las entrevistas efectuadas a estas personas se centraron en la manera de cómo estos estudiantes incursionaron en las actividades
Destacó que nuestra Alma Mater generó cambios profundos en los entrevistados, durante su formación profesional porque encontraron una alternativa real de descubrir una nueva actividad para subsistir económicamente, crecer profesionalmente, revalorizarse como persona, adquirir el poder de decisión consciente y ser autónomos bajo la formación académica recibida a través de los estudios a distancia por los que se rige nuestra Universidad. Comentó que “Nuestros mejores promotores son los estudiantes de la UNA,
“Una vez estaba como desesperada, ya no quería estar más rodeada de borrachos y viviendo un peligro a cada momento...una tarde me fui así como sin rumbo, a caminar, me sentía tan sola y tan confundida...recuerdo que me monté en el Metro, sin rumbo ni dirección y en eso por un pasillo bajando una escalera vi un anuncio de la UNA y pensé: esto es lo que yo necesito, estudiar y prepararme...la vedad es que siempre quise estudiar...yo no tenía ni siquiera dónde anotar nada, pero saqué mi celular y tomé fotos del anuncio...al día siguiente estaba buscando información, me dijeron que las inscripciones se abrirían en un mes más o menos, así que me puse a buscar a ver dónde estaban mis papeles...al mes y pico me fui a inscribir, hice mi cola, sin problemas, me trataron muy bien desde el primer día...”
“...el chofer del camión del aseo en el que trabajaba, conversó conmigo y me preguntó: ¿es que tú no piensas salir algún día de este trabajo?, porque en poco tiempo yo no voy a estar más aquí con ustedes...le pregunté ¿por qué?...él me dijo que había estudiado en la UNA y que en pocos días lo iban a pasar a personal de planta...yo pensé: si este tipo pudo ¿por qué no voy a poder yo?...a los días lo busqué y me dijo que fuera a la UNA, esperé que abrieran las inscripciones y comencé.”
“...la hija mayor de una señora donde trabajé, estudiaba en la UNA... a veces yo la veía a ella leyendo sus libros...un día me encontró arreglándole su mesa y hojeando un libro y me preguntó: '¿qué...te interesa estudiar?...en la UNA tienes todas las oportunidades del mundo...pero le dije que yo no tenía sino sexto grado...ella me respondió: chica no te preocupes por eso, termina el bachillerato, yo te ayudo...y así fue...a la semana siguiente ella fue conmigo a inscribirme de noche y al tiempo terminé y de allí ella me regaló los libros del curso introductorio y me acompañó a inscribirme en la UNA, que felicidad!
“...yo más o menos recuerdo que recibí la información por un folletico que me dieron creo que...en la calle...al principio ni lo vi, pero luego lo leí con calma y me dije: esta es la oportunidad que yo estaba esperando!...esperé en la tarde y me acerqué a la Universidad, solo a pedir información, no lo podía creer...a los dos días llevé mis papeles porque estaban inscribiendo y ya, comencé, asustada pero comencé...no aprobé el introductorio la primera vez, pero insistí y seguí adelante...ya casi estoy para graduarme...
porque ellos buscan a otras personas para que estudien, se destacan como líderes entre los demás profesionales en el país”. Señaló que la UNA está cumpliendo con los principios sobre los cuales se fundamenta, especialmente en lo que compete a la innovación como posibilidad de ofrecer una educación acorde con las necesidades e intereses de los estudiantes y con el principio del desarrollo autónomo, en el sentido de incrementar la calidad de vida del ciudadano venezolano.
Ortíz donde destacaron las bondades que ofrece la Universidad para estudiar, la influencia de los estudios universitarios en el estilo de vida de cada entrevistado, la labor docente en el proceso de enseñanza, la motivación por estudiar en modalidad a distancia, las estrategias de instrucción y evaluación, la resilencia, el impacto en el ciclo de vida del estudiante, el contexto de la educación universitaria y el paradigma educativo y social.
Luego de la exposición, las panelistas realizaron un análisis del trabajo del Dr. Leal
Finalmente, se realizó la ronda de preguntas y respuestas donde se respondieron a las inquietudes del público asistente.
El Dr. Néstor Leal Ortiz señaló que el texto completo de este trabajo será próximamente publicado en la obra Educación a Distancia en Venezuela, que editará la Asociación Venezolana de Educación a Distancia (AVED).
Antropología Simbólica y Acción Educativa desde la mirada de Joan-Carles Mélich M.Sc. Magaly Prada Rodríguez mprada@una.edu.ve Sede Central
“La acción educativa es una acción simbólica” Joan-Carles Mélich (1996)
ser conocido en la vida diaria aunque posea connotaciones específicas además de su significado corriente y obvio. En el presente trabajo se muestra un panorama general acerca de algunos de los aspectos fundamentales de la obra Antropología simbólica y acción educativa, en su edición del año 1996, de Joan-Carles Mélich (Filósofo, profesor Titular de Antropología y Filosofía de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona-España). El objetivo de esta obra es comprender sus significados en esta área del saber (Antropología Simbólica), enmarcada en el estudio de los símbolos de la cultura educativa y su interpretación; de sus manifestaciones a través de diferentes objetos, significados y prácticas formativasacadémicas que se configuran en la cotidianidad de las experiencias de los actores sociales en una determinada institución de educación universitaria. Uno de los componentes significativos de esta literatura corresponde al estudio de los símbolos. Éstos son los puntos de referencia necesarios, los valores que dan sentido y significados a las acciones sociales y educativas, y por ende, a aquellas derivadas de las acciones humanas como expresiones de ideas, pensamientos o conocimientos que se adquieren mediante el aprendizaje, la práctica concreta y las ejercitaciones simbólicas. Con relación a este concepto, en su libro “El hombre y sus símbolos”, Jung inicia el contenido del capítulo titulado “Acercamiento al inconsciente”, así: El hombre emplea la palabra hablada o escrita para expresar el significado de lo que desea transmitir. Su lenguaje está lleno de símbolos (…). Lo que llamamos símbolo es un término, un nombre o aun una pintura que puede
Por otra parte, el antropólogo Clifford Geertz en su famoso libro “La interpretación de las culturas” se expresa de la siguiente manera en torno a los conceptos de Antropología Simbólica y Símbolo:
La Antropología no es una ciencia experimental en busca de leyes, sino una ciencia interpretativa que persigue el significado de la acción simbólica. Los símbolos son construcciones institucionales dotadas de autoridad y, por lo tanto, pueden expresar en términos de ideas o conceptos, religiosos, ideológicos o de sentido común, concepciones que van en la misma dirección (práctica, estética, existencial, ética) que las intenciones, las motivaciones y los estados anímicos de los agentes.
De dichas acepciones se desglosa un saber epistemológico concerniente a que el símbolo es un lenguaje que parte de un conjunto de signos, es decir de significantes que evocan una imagen, producen una conducta o hacen referencia a algo como……”una unidad de sentido con una infinitud de cosas no dichas” como lo indica Gadamer en Estética y hermenéutica (1998:15) que migran de una época y de un contexto a otro, permaneciendo asombrosamente estables a lo largo de la historia de la cultura, y al mismo tiempo, adaptándose a una diversidad y complejidad de contextos semióticos.
Por consiguiente, la antropología simbólica es una literatura interesante y compleja que se fundamenta en las cualidades humanas sobre las que descansa la cultura: el aprendizaje, el pensamiento simbólico, el lenguaje y otros productos culturales presentes en todos los ámbitos de la vida humana. El modo de ser humano es así: simbólico. Dentro de esta perspectiva, en su obra Antropología simbólica y acción educativa (1996:12-69) JoanCarles Mélich resalta su conceptualización de los significados antes mencionados: 
El ser humano es el ser que pregunta y que se queda sin respuesta si no va más allá del ámbito de lo científico. Nuestra vida está inmersa en el mundo de los símbolos; es decir, las figuras simbólicas no son creaciones arbitrarias del “alma” humana, sino los puntos de referencia necesarios, los valores que dan sentido y significado a las acciones sociales y educativas. Por tanto, la acción educativa como una acción social, cultural se apoya en una acción simbólica. En teoría, la antropología tiene, al igual que en otros ámbitos de las ciencias sociales, la función de suministrar un lenguaje que permita comprender la función simbólica de la vida humana. Son las llamadas “ciencias del espíritu”. Los fenómenos sociales educación son: simbólicos y significativos. De ahí que, el antropólogo interpretativo se basa en la “comprensión interpretativa”, en otras palabras, se centra en el significado que las acciones, instituciones, mitos, ritos, costumbres, acontecimientos tienen para los actores sociales.
La educación como acción simbólica se mueve en el ámbito de la educación en la vida cotidiana, de tal manera, es una interacción social que se edifica sobre un horizonte de significado y de sentido. El hombre es, el ser que busca sentido. El ser humano depende de símbolos, necesita de “fuentes simbólicas” para “orientarse” en su mundo cotidiano. Lo simbólico construye el mundo. El símbolo es la significación de la existencia humana. El sigo forma parte del mundo físico del ser; el símbolo es una parte del mundo humano del sentido. La educación, como acción social, es una acción simbólica, porque todas las acciones sociales son, de un modo u otro, “simbólicas”.
Finalmente, se considera que este trabajo constituye un valor agregado en el estudio e investigación de los símbolos de la cultura educativa y su interpretación y por ende, en el accionar de la orientación universitaria en el marco de la educación a distancia a fin de enaltecer su sentido desde múltiples perspectivas: pedagógicas, psicológicas, antropológicas, sociológicas y axiológicas producto de una interpretación de lo acontecido y del acontecer en materia de la orientación para así, incorporar de manera pertinente otros significados que podría coadyuvar al acompañamiento integral del estudiante universitario. Así como la delimitación de estrategias de aprendizaje y regulación motivacional e identificación de perfiles para la orientación de estudiantes universitarios de nuevo ingreso, entre otros, desde una mirada de la “universalidad abarcante” como la denomina Gadamer.
La fenomenología, junto a la hermenéutica, el interaccionismo simbólico, la etnografía y la etnometodología constituyen “miradas” en el accionar investigativo orientadas en la comprensión e interpretación de la subjetividad de los fenómenos; esto es,el mundo de la vida, el mundo intuitivo, el mundo en él se vive; en este sentido, el mundo de la vida es subjetivo e intersubjetivo. Aquí la experiencia es opuesta al sentido de experimento, como algo que se repite, se controla y se objetiviza. La experiencia es irrepetible, única y subjetiva. Referencias Gadamer, H- G. (1998). Estética y hermenéutica . Madrid: Editorial Tecnos, S.A. Geertz,
C. (1973). La interpretación Barcelona: Gedisa.
Jung, C.G. (1966). El hombre y sus símbolos . Madrid: Aguilar. Mélich,
J-C. (1996). Antropología simbólica educativa. España : Ediciones Paidós.
Centro Local Portuguesa realizó Festival de Software Libre en los 40 años de la UNA
El Grupo de Investigación UNA-TUX del Centro Local Portuguesa de la Universidad Nacional Abierta (UNA), lució sus galas con el “I Festival de Software Libre”, a través del cual se promovió este importante recurso, así como las investigaciones y experiencias en esta área tecnológica; tal como lo compartió Gerardo Ferraro estudiante de la UNA y miembro de este grupo de investigación, quien destacó el término “libertad” en términos éticos y para ello distingue tres fases fundamentales: aprender, toma dedatos y ampliación del conocimiento; al tiempo que describe las cuatro libertades del Software Libre, ellas son: usar, estudiar, distribuir y mejorar. El ponente aclara la diferencia entre “Libre” y “Free”, en el primero se puede compartir y modificar, mientras que el segundo no se puede cambiar. Por su parte, Ezequiel Gómez Iglesias perteneciente al Colectivo Bachaco VE del INCES Portuguesa, aborda el tema del Software Libre y los estándares abiertos; describe un tránsito desde el decreto presidencial N° 3390 a la Ley de Infogobierno, siendo ésta última una herramienta que automáticamente anula el decreto, puesto que en ella se proyecta mayor precisión en el uso de estas herramientas a través de los estándares para documentos abiertos. La disertación valorizó las razones para el uso del Software Libre en el sector público, entre las cuales mencionó la ausencia de virus, estabilidad, protección, libertad, actualización, legalidad, industria local, Canaima educativo; todo ello enfocado en defensa de la ética y valores morales en un contexto de hacer valer lo nuestro. Al mismo tiempo, Oscar Hernández, acompañado de un grupo de niños de la Unidad Educativa “Ana Susana de
Ousset”, da a conocer la relevancia del Software Libre en la educación primaria, introduce el tema con un video “Los nativos digitales” en contraposición a los “inmigrantes digitales”; a través de tal recurso hace ver el cambio de rol del docente dejando de ser un repetidor de información para convertirse en promotor y organizador del conocimiento en un mundo nuevo. Hace mención a la necesidad de desarrollar en los niños la organización lógica digital informática, puesto que estos nativos digitales tienen necesidades inherentes con la época tecnológica en la cual vivimos, entre las cuales destacan la creación de herramientas digitales, el conocimiento del “How Works” y dar soluciones a problemas reales, usando el conocimiento construido en clases, liberando la creatividad y darle vida a las ideas. Así, los tres niños de la U.E. en referencia, demostraron el uso de diversas aplicaciones educativas del Software Libre, a través de lo cual se pudo apreciar la exploración y creación como procesos naturales que poseen como “nativos digitales” Continuando con el festival, Efraín Bravo, Técnico en Informática de FUNDACITE, organismo que tiene la misión de apoyar desde el punto de vista científico y tecnológico a la población Portugueseña a partir de los proyectos empíricos que construyen en los diferentes municipios; manifiesta la necesidad de que los organismos públicos tengan que migrar al uso de Software Libre y así potenciar las bondades de este sistema operativo, tomando como base la toma de conciencia por parte de los usuarios. Al mismo tiempo plantea la necesidad de potenciar la academia de Software Libre del estado a través de contactos interinstitucionales. Se cierra el festival con el compromiso interinstitucional para emprender la migración al sistema operativo Software Libre en el Centro Local Portuguesa, para lo cual el grupo UNA-TUX asumirá el liderazgo en la organización de tan importante y necesario proceso tecnológico. Información enviada por: Dra. Carmen Elena Cárdenas, Ingeniero Robert Krastek
Centro Local Lara realizó Copa XL Aniversario Universidad Nacional Abierta
En el marco del XL Aniversario de nuestra Casa de Estudios y de la temporada de la Liga Venezolana de Beisbol Profesional (LVBP), el Centro Local Lara realizó en el Estadio Antonio Herrera Gutiérrez de Barquisimeto, la acostumbrada entrega de la Copa Aniversario de la UNA. La actividad contó con la presencia del Coordinador, Dr. Jesús Rivero y parte del personal del Centro. El fin fue lograr la integración entre el sistema educativo con las actividades recreativas, deportivas, culturales y académicas. Allí se disputó el encuentro entre los equipos Cardenales de Lara contra Los Tigres de Aragua, por la Copa XL Aniversario de la Universidad Nacional Abierta. El juego dio inicio a las 6:45 pm con el lanzamiento inaugural a cargo del Dr Jesús Rivero, acompañados por la Ing. Iveth Rodríguez, asesora del Área de Ingeniería Industrial y por el personal de servicios, el T.S.U Robert Escalona y el Señor Félix Aguiar. Esa noche, el triunfo correspondió al equipo de los pájaros rojos, con un score de 8 carreras por 3. Luego, se realizó la entrega de la copa por parte del Coordinador al Sr. Néstor Molina, Mánager de Los Cardenales, por otro lado, la Ing. Iveth Rodríguez otorgó la copa al pítcher ganador, correspondiendo al joven Johander Negrín del equipo larense como el jugador más valioso del encuentro. Es de destacar que, durante el juego, el personal de la Universidad realizó un recorrido por los diferentes medios de comunicación presentes en las instalaciones del estadio para dar a conocer nuestra Alma Mater e invitar al público en general a inscribirse tanto en pregrado como en postgrado. Información enviada por: Dr. Jesús Rivero.
Presentación y bautizo de la obra digital “Experiencias del Servicio Comunitario en la modalidad a distancia de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela” El Salón Laura Boyer de la Sede Central, sirvió de escenario para la realización de esta actividad. El fin fue presentar a través de las Ediciones del Vicerrectorado Académico la proyección del material sobre el alcance del cumplimiento de esta Ley en nuestra Casa de Estudios y a su vez, la innovación por parte de los profesores en cuanto a su aplicación. El Vicerrector Académico, Dr. Néstor Leal Ortíz, explicó la importancia del cumplimiento del Servicio Comunitario en el ámbito educativo y las etapas realizadas en la UNA tras la aprobación de la Ley del Servicio Comunitario en la Educación Superior por la Asamblea Nacional en el año 2005, en especial la adaptación al sistema de la Universidad, a partir de los estudios presenciales como establece esta Ley. Destacó la participación de los autores en la presentación de esta publicación “en ella se encuentran los contenidos de valor, sistematización, ideas y propuestas que pueden ser de utilidad para los interesados en el tema”. La Coordinadora del Vicerrectorado Académico y coordinadora de la obra, Dra. Éricka Naveda, manifestó su satisfacción en la presentación de esta edición, la cual
lleva 8 años de implementación en nuestra Casa de Estudios. Indicó que fue un reto la adaptación en la modalidad a distancia y el trabajo en conjunto con los profesores en la Sede Central y los centros locales, los estudiantes y la comunidad. Señaló que el material está dividido en diferentes secciones: la primera, Iniciando el camino, allí se presentan las acciones preliminares y las responsabilidades en su aplicación en la Universidad; la segunda, Organizando el proceso y especificación de las acciones, muestra la implantación, discusiones para la aplicación del proceso y seguimiento al estudiante; la tercera, Desarrollando proyectos y actividades, donde se reflejan las experiencias del cumplimiento por parte de los asesores y estudiantes y desarrollo en el entorno y la cuarta Sintetizando aprendizajes y reflexiones, en esta se tomaron en cuenta las consideraciones derivadas de la práctica. Luego, el Vicerrector Académico, la coordinadora de la obra, los padrinos y madrinas y parte de los autores realizaron el bautizo de la obra digital con pétalos de rosa como símbolo de la búsqueda constante de la luz del conocimiento.
Estudiantes del CL Yaracuy realizaron actividad del Servicio Comunitario en “El Milagro” De acuerdo con el cumplimiento de la normativa del Servicio Comunitario, las estudiantes Yesenia Rodríguez, Melixa Pérez, Zoiret Salaz, Tybeire Muñoz y Elba Delgado del Centro Local Yaracuy realizaron varias actividades con la comunidad “El Milagro” del municipio San Felipe del estado Yaracuy, entre ellas: Taller sobre enfermedades de transmisión sexual, el cual contó con el apoyo de la Profesora Gladys Bastidas, asesora del Centro Local; Taller de prevención y promoción de mejores familias, dictado por funcionarios de la Oficina Nacional Antidrogas (ONA) y la Oficina Nacional Contra Delincuencia Organizada y Financiamiento al Terrorismo (ONCDOFT) y Taller de Recetas alternativas dictado por representantes del Instituto Nacional de Nutrición (INN); asimismo los habitantes del sector contaron con una Jornada de despistaje de diabetes e hipertensión arterial en colaboración con la red de farmacias FARMATODO C.A Las actividades realizadas por las bachilleres fueron asesoradas por la Profa. Elsa Marcano y están comprendidas dentro del Lapso Académico 2017-II. Información enviada por: Servicio Comunitario del Centro Local Yaracuy
Defensa del Informe de Pasantías en la UA Valle de la Pascua El desafío que debe enfrentar todo estudiante para culminar su carrera y obtener su título es defender su proyecto de tesis, allí debe prepararse muy bien porque se enfrentará ante un jurado donde demostrará el valor de su investigación y buscará convencer a través de sus habilidades orales y con propuestas claras, sólidas y relevantes la defensa de su tesis. Sin duda se trata de un evento esperado por todo estudiante y que debe ser vivido con satisfacción para lograr ese éxito. En la UNA se crea una socialización, ya que el estudiante durante la realización del trabajo especial de grado, seminario o informe presenta los conocimientos adquiridos en la modalidad a distancia, asimismo la libre expresión en la difusión del pensamiento y la producción y la creación artística, humanística, científica y técnica. Ejemplo de ello, en la Unidad de Apoyo Valle de la Pascua, en Guárico, donde se realizó la defensa para un grupo de estudiantes para optar por el título de Licenciado en Contaduría Pública. El jurado estuvo integrado por la Dra. Malvís Infante, Coordinadora de la Unidad de Apoyó en Valle de la Pascua y los tutores académicos y asesores del área de Administración y Contaduría Pública y Magister Danny Bolívar y Danilo Díaz, quienes brindaron su apoyo a los estudiantes durante la formación de las carreras en la sede regional.
Los profesores calificaron con la nota máxima a los estudiantes, quienes manifestaron su satisfacción por el momento y reconocieron que la UNA ofrece una oportunidad de estudio y superación.
Luisa María Del Valle Frugulletti Padrino Estudiante Contaduría Pública (610) UA Valle de la Pascua “Es una experiencia transformadora e innovadora estudiar en la Universidad Nacional Abierta porque representa una modalidad diferente de estudios. Al momento de realizar la socialización me sentía nerviosa y a la vez emocionada por estar en el último paso, siendo éste requisito para culminar mi primera carrera. Me calificaron con la nota máxima de 10 puntos por mi trabajo ´Estrategias de Control para el Registro de Propiedad, Planta y Equipos de las Pequeñas y Medianas Empresas a cargo de la Oficina Contable soluciones Empresariales Lcda. Suleima Ruíz C.A.´ Aspiro seguir formándome y especializarme profesionalmente. Desempeñar y desarrollar todos mis conocimientos y así adquirir una experiencia invaluable en el mundo laboral… A las personas que deseen estudiar en la UNA les recomiendo que se inscriban y las que estén estudiando, culminen su carrera y fórmense como excelentes profesionales. Agradecida estoy con la Universidad Nacional Abierta por abrirme las puertas y permitirme formarme como profesional”.
Festival de la Voz Unista
El pasado 9 de febrero se realizó en la Sala de Operaciones de la Sede Central, en San Bernardino, Caracas, el noveno Festival de la Voz Unista. El fin fue elegir un representante de la voz femenina y otro de la voz masculina para el Festival de la Voz Universitaria. La actividad estuvo organizada por la Dirección de Cultura. Este año la presentación de los participantes se realizó de manera virtual a través de videos. En cuanto a los miembros del jurado calificador lo integraron los especialistas en música: Williard Coa, Miroslava Torres e Iris Morales. Cada participante fue creativo en sus presentaciones desde los centros locales. Entre los concursantes se encontraban los estudiantes: por el CL Portuguesa, Rocxalis Mendoza,
quien interpretó “Ser llanero” y Jesús Sánchez “Nunca te dejaré”; por el CL Sucre, Corina Espinoza cantó “Sabana”, Frankcelis Ravelo “Carrao, carrao” y Carlos González “Tormenta”; Norexys Rojas del CL Yaracuy nos regaló la canción “Recorriendo Manuel Monjes”; Bárbara Natera del CL Anzoátegui, interpretó “Mi querencia”; por el CL Lara Marianluis García con el tema “La ley del canto” y Juan Loyo del CL Carabobo cantó “Araguaney. Asimismo, participaron por el personal, Egilda Pineda, administrativo del CL Aragua, con “Venezuela”; y por los académicos, Amílcar Arao, del CL Anzoátegui interpretó “Ironía”; Mariángela Rodríguez, del CL Carabobo participó con “Romance en la lejanía”.
El jurado valoró a los concursantes de este año de acuerdo a los ítems de evaluación, quedando de la siguiente manera:
Voz Femenina: 1er. Lugar: Rocxalis Mendoza 2do. Lugar: Norexys Rojas 3er. lugar: Egilda Pineda Voz Masculina 1er Lugar: Carlos González 2do Lugar: Amílcar Arao 3er Lugar: Juan Loyo
XIII XII Paradura del
Niño en la UNA
Las madrinas fueron las licenciadas Valeria Rojas y Rosa Blanco, en cuanto a los padrinos les correspondió al Dr. Raúl Rodríguez y la profa. Florymar Robles. Este año se realizó el nacimiento viviente y fueron representados por los niños: Jovana Ortíz (Virgen María), Aarón Salas (San José), Elio Beltrán (Melchor), Alexka Rondón (Gaspar), Jesús Idrogo (Baltazar), Valeri Rojas (Angelito), Valeria Hernández(Angelito), Alejandra Beltrán (Pastorcillo) y Diego Zambrano (Pastorcillo). El ritual inició con la búsqueda del niño perdido por parte de las madrinas y padrinos, el cual se encontraba en el Subprograma de
Diseño Académico, luego se procedió al recorrido por cada una de las estaciones, acompañado de los cantores y miembros de “UNA Parranda” hasta llegar a la última parada en el patio del samán, donde se ofrecieron unos versos institucionales a cargo del Dr. Antonio Alfonso. Por su parte, el Prof. Antonio Azócar fue el maestro de ceremonia, allí ofreció unas palabras explicando el significado de esta tradición religiosa a través de un artículo escrito por él titulado “Triquitraques, mistelas, décimas y projimidad”; donde resaltó “La paradura en la UNA no sólo se vive, sino que se celebra. Celebrarla resulta sinónimo de dar gracias, alabar y cantar. Es un derroche expresivo en la espontaneidad
El pasado 2 de febrero se realizó la tradicional celebración en los espacios abiertos de nuestra Sede Central. La actividad estuvo organizada por el Vicerrectorado Académico, a través del Subprograma de Extensión Universitaria y contó con la participación de toda la comunidad Unista, quienes concurrieron en el ritual donde el divino niño es robado, encontrado, puesto de pie, besado y ofrendado para recibir las peticiones de los creyentes. En las oficinas participantes lo recibieron con alegría y ofrendas. desbordante del gozo donde Cristo el único motivo. La paradura en la UNA interrumpe la monotonía para algo más elevado. Se pasa del hacer al ser, el día de la paradura es uno de los más brillantes en la UNA, las personas nos sentimos transportadas a un mundo diverso y nuevo”. Luego, se realizaron algunos versos, peticiones, oraciones y un rezo a la Virgen de la Candelaria. Finalmente, la Profa. Yrabel Estrada, Coordinadora del Subprograma de Extensión Universitaria, dio unas palabras de agradecimiento a los presentes por participar en este encuentro cultural.
Los padrinos y madrinas junto a los niños del nacimiento
Melchor, Gaspar y Baltazar.
El Rector, Dr. Manuel Castro Pereira recibe la procesión y al niño.
La Secretaria, Profa. Arelis Coromoto Saavedra durante la tradicional Paradura del Niño con las ofrendas.
Al final de la actividad, se realizó el nacimiento viviente con la comunidad unista en el patio de el samán.
El pasado 25 de enero se realizó la inauguración de la Exposición Colectiva: Acuarela, en los espacios UNARTE de la Sede Central, en San Bernardino, Caracas. La actividad estuvo organizada por la Dirección de Cultura y contó con la presencia del Vicerrector Académico, Dr. Néstor Leal Ortiz y parte de la comunidad unista. La propuesta estuvo representada por los artistas plásticos: Sol Gorrochotegui, Milagros Pérez, Gustavo Martínez, Assunta Di Giovanni, Miguel López Amado y Beyla Medina, quienes crearon a través de sus obras las sensaciones estéticas, el rescate de las tradiciones y el arte de la comunicación. La Directora de Cultura, Ing. Rocío Azuaje, explicó que estas obras reflejan el talento venezolano, porque en cada obra hay una sensibilización. Enfatizó que la UNA tiene las puertas abiertas a las propuestas artísticas y los nuevos talentos.
Realizada charla informativa sobre la Cruz Roja
La UNA estuvo presente en las Jornadas OPSU La actividad se llevó a cabo en las instalaciones de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) el pasado 31 de noviembre y el 01 de diciembre de 2017, allí la Universidad Nacional Abierta contó con un espacio para divulgar e informar sobre las ofertas académicas en pregado, postgrado y el componente docente, también le acompañaron las siguientes instituciones de educación universitaria: UNEARTE, UNEFA, USB, MISIÓN SUCRE, entre otras.
Con el fin de dar a conocer la acción social, historia, convenios, protocolos, significado del emblema y su uso adecuado, los miembros y la creación e importancia en Venezuela, se realizó el pasado 27 de noviembre en el Salón Laura Boyer de la Sede Central, en Caracas, una charla informativa sobre la Cruz Roja. Los socorristas Cristian Medina y Michelle Chirio fueron los encargados de impartir todos estos temas. La actividad estuvo organizada por el área de Estudios Generales y forma parte del Ciclo Construyendo Ciudadanía. Estuvo presente la Dra. Elizabeth López, coordinadora del área, quien ofreció unas palabras de bienvenida y agradecimiento a los presentes.
El Subprograma Servicios al Estudiante fue el encargado de representar a la Universidad en estas jornadas informativas, donde asistieron los planteles de Educación Media y Educación Media Técnica correspondientes a las parroquias Altagracia, San Agustín, La Pastora y La Candelaria. En el stand de la UNA, los estudiantes observaron con interés, ánimo y entusiasmo las ofertas académicas, así como el significado de estudiar en la modalidad de estudios a distancia. Las carreras con mayor solicitud de información fueron: Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Industrial y Administración de Empresas. Por su parte, los interesados manifestaron interés en la apertura de carreras como: Administración de Aduanas y Comercio Exterior, Derecho, Criminología, Ciencias Forense, Comunicación Social, Psicología, Ingeniería de Petróleo y Veterinaria. Las Jornadas de Divulgación estuvieron organizadas por el Área de Atención a Usuarias y Usuarios, adscrita al Programa Nacional de Ingreso de la OPSU.
Resolución R N° 042 Designación de la Profa. Aura Sabogal de Burguillos como Responsable de Logística de la Evaluación del Centro Local Guárico. Resolución R N° 048 Designación del Lcdo. Mauro Molina Arévalo como Coordinador de Computación. Resolución R N° 050 Designación de la Profe. Gloricé Torres Bastilla como Coordinadora de la Especialización Telemática e Informática (EAD). Resolución R N° 051 Designación del Ing. Miguel Ángel Acevedo como Jefe de la Unidad Académica del Centro Local Mérida. Resolución R N° 004 Designación del Dr. Raúl Rodríguez como Director de Investigaciones y Postgrado. Resolución R N° 005 Designación de la Dra. Nora Uzcátegui de López Villegas como Responsable del Programa de la Maestría en Educación Abierta y a Distancia. Resolución R N° 006 Designación de la Profa. Elida Thais Blanco como Responsable de Investigaciones y Postgrado del Centro Local Amazonas. Resolución R N° 015 Designación de la Lcda. Yovinsa Salazar como Jefa de la Unidad Académica del Centro Local Delta Amacuro.
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Boletín informativo, el cual contiene noticias y eventos de la Sede Central, Centros Locales y Unidades de Apoyo a fin de informar sobre el...

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