Source: https://guiae.uclm.es/vistaGuia/340/37347/2019-20
Timestamp: 2020-05-29 06:16:19+00:00

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INGENIERÍA GENÉTICA, GENOMAS Y MEDIO AMBIENTE
Profesor: Mª CARMEN FENOLL COMES - Grupo(s): 40
sabatini/029
carmen.fenoll@uclm.es
Responsable de la asignatura. Martes, miércoles y jueves de 12 a 14 o previa cita por email Profesora de teoría
Profesor: Mª DEL MAR MARTIN TRILLO - Grupo(s): 40
ICAM/0.20
mariamar.martin@uclm.es
Lunes, martes y miércoles de 12:00-14:00. Se recomienda avisar por correo electrónico antes para mayor flexibilidad
Profesor: Mª DE LA MONTAÑA MENA MARUGAN - Grupo(s): 40
montana.mena@uclm.es
Martes, miércoles y jueves de 12 a 14 o previa cita por email
No se han establecido. Sin embargo, se recomienda haber superado las asignaturas básicas de biología para el correcto seguimiento de esta asignatura
La asignatura complementa los conocimientos sobre genes, genomas e ingeniería genética tratados de forma somera y fragmentaria en otras asignaturas. Estos conocimientos son hoy en día indispensables para el estudio y la gestión del medio ambiente. Las numerosas y siempre cambiantes herramientas basadas en las tecnologías del DNA recombinante aportan al estudiante competencias de biología forense para la monitorización, restauración y conservación del medio ambiente. Se introducirán las tecnologías de biología molecular más modernas y se trabajará en sus aplicaciones prácticas, incluyendo la identificación de especies y el estudio de poblaciones y ecosistemas naturales o agrícolas, la modificacion y editado de genomas o la monitorizacion ambiental con biosensores. Además la asignatura aporta una visión general sobre la ingeniería genética y la biotecnología que toma en consideración la información y herramientas derivadas de la genómica y otras estrategias globales para la identificación, estudio y modificación de genes.
Durante el curso se espera que el estudiante adquiera criterios científicos para la aplicación y evaluación de estas tecnologías, ya que se trata de un campo en rápida evolución en que emergen continuamente nuevas técnicas y aplicaciones. Se tratarán cuestiones relacionadas con la ética profesional y el impacto social y económico de los OMGs de modo específico, para desarrollar en los estudiantes la capacidad de análisis crítico sobre estos aspectos.
Finalmente, el estudiante obtendrá una visión global de estos campos, sus aplicaciones y el marco económico-laboral actual, así como sus perspectivas futuras.
Aprendizaje inicial en el uso de instrumentos de laboratorio para el estudio de los procesos moleculares y celulares.
Conocer la base conceptual de las técnicas del ADN recombinante y cómo éstas tienen sus raíces en ciencias básicas. Aplicar estas técnicas para el análisis medioambiental y para la práctica de la Ingeniería Genética, la Biotecnología ambiental y la construcción, detección y gestión de organismos modificados genéticamente.
Capacidad para entender las bases de la Genética y conocer los procesos de recombinación y herencia de los genes, así como la estructura y función de los ácidos nucleicos y proteínas.
Capacitar al estudiante para el entendimiento y aplicación del método científico al estudio de los sistemas biológicos a nivel molecular y celular.
Conocer y ejercitar las bases técnicas y conceptuales del análisis global y específico de los genomas.
Desarrollar en los estudiantes criterios científicos e independientes para sustentar la toma de decisiones en lo que respecta a la aplicación de la Ingeniería Genética, la Biotecnología y el conocimiento de los genomas al estudio, la gestión y la conservación del medio ambiente.
Disponer de información concreta sobre cómo se aplican las técnicas biotecnológicas a la monitorización, la restauración y la conservación del medio ambiente.
Ejercitar el razonamiento crítico basado en el análisis y síntesis de conocimientos en Biología molecular y funcional.
Conocer las herramientas biotecnológicas, añadiendo a las ya clásicas, asociadas con la microbiología, las más novedosas, que incluyen microorganismos, plantas y animales transgénicos, mediante el estudio de casos prácticos.
Tema 1: Ingeniería genética: identificación, estudio y modificación de los genes
Tema 1.1: Introducción. La estructura de los genomas y los genes. Expresión de los genes. Herencia del material genético. Variabilidad genética y transferencia genética horizontal.
Tema 1.2: Modificación del DNA in vitro: Enzimas de restricción. DNA Ligasas. DNA polimerasas.
Tema 1.3: Hibridación de ácidos nucléicos. Detección de DNA, RNA y proteínas. Caso práctico: detección de proteínas mediante ELISA
Tema 1.4: Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) y sus versiones y usos. Secuenciación de DNA.
Tema 1.5: Clonaje de genes: vectores e insertos. Genes de selección, genes reporteros, genes de interés.
Tema 1.6: Transformación genética de plantas y animales. Clonación animal y células madre.
Tema 2: Genomas: aproximaciones globales (holísticas) al estudio del material genético
Tema 2.1: Bibliotecas de genes o genotecas. Bibliotecas genómicas y de cDNA. Tipos de escrutinios para la identificación del gen de interés
Tema 2.2: Qué son la ómicas: genómica, transcriptómica, proteómica, metabolómica. Casos: metagenomas ambientales
Tema 2.3: Qué es la Biología Sintética y cuáles son sus aplicaciones
Tema 3: Biotecnología ambiental basada en ingeniería genética: presente y futuro
Tema 3.1: Panorámica de las herramientas disponibles para prevenir, monitorizar, y remediar problemas ambientales
Tema 3.2: Casos prácticos: Debate sobre cultivos transgénicos. Biosensores. Fitorremediación. Recuperación de especies amenazadas
Tema 4: Prácticas de laboratorio
Tema 4.1: Bioinformática y manejo de bases de datos de genes
Tema 4.2: Identificación de plantas transgénicas por PCR
Tema 4.3: Identificación de especies mediante microsatélites
Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Combinación de métodos E01 E02 E05 E13 E27 G01 G04 0.8 20 S N N se alternarán clases expositivas con trabajo en el aula sobre problemas, casos prácticos y ejercicios. La actividad no es obligatoria pero sí altamente recomendable, ya que se realizarán casos prácticos y ejercicios que serán importantes en la evaluación.
Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Prácticas E01 E02 E05 E13 G01 G04 0.6 15 S S N Incluye experimentos en el laboratorio para identificar plantas transgénicas y para determinar un marcador molecular en diferentes especies silvestres, mediante PCR.
Otra actividad presencial [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación E01 E02 E05 E13 E27 G01 G04 0.1 2.5 S S S Exámenes escritos
Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] Resolución de ejercicios y problemas E01 E02 E05 E13 E27 G01 G04 0.3 7.5 S N S resolución colectiva de problemas y discusión en grupo. Se realizará un debate científico sobre OMGs asignando diferentes posiciones a los estudiantes
Análisis de artículos y recensión [AUTÓNOMA] Aprendizaje orientado a proyectos E01 E02 E05 E13 E27 G01 G04 0.5 12.5 S N N lecturas y criticas sobre bibliografía facilitada por el profesor
Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Autoaprendizaje E01 E02 E05 E13 E27 G01 G04 2 50 S N N estudio autónomo
Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] Aprendizaje basado en problemas (ABP) E01 E02 E05 E13 E27 G01 G04 0.2 5 S N N Resolución autónoma de problemas y ejercicios
Resolución de problemas o casos 20.00% 0.00% se evaluarán individualmente en aula y mediante preguntas en pruebas escritas
ademas se evaluará en grupo una actividad oral grupal sobre OMGs
Prueba 15.00% 0.00% Se valorará el aprovechamiento en el laboratorio y se realizará una prueba escrita en el examen final.
Prueba 65.00% 0.00% Pruebas escritas sobre los temas de teoría. Se realizará una prueba de progreso a mitad de curso (libera materia a partir de 6 puntos sobre 10) y otra final que comprenderá el resto de la materia y en la que se podrá recuperar la primera parte
Se evaluará la capacidad de aprendizaje autónomo, razonamiento crítico y resolución de problemas, así como el grado de consecución de los resultados de aprendizaje sobre la materia
LA evaluación incluye las diferentes pruebas (teoría y prácticas) y la evaluación de la resolución de problemas en el aula según se indica en la tabla. Las partes no superadas a lo largo del curso podrán recuperarse en el examen final.
Prácticas y teoría deben superarse individualmente (se calculará la media ponderada a partir de 4 puntos sobre 10 en cada parte)
Los criterios son los mismos que en la convocatoria ordinaria
Consistirá en un examen escrito que evaluará todas las actividades del curso. Las partes superadas en al convocatoria ordinaria se mantendrán para la extraordinaria
Los criterios son los mismos que en las otras convocatorias
Para superar esta convocatoria sólo habrá una prueba final que supondrá el 100% de la nota, siempre y cuando se hayan realizado las prácticas de laboratorio
Se facilitarán revisiones científicas recientes para el estudio y discusión de los casos practicos
Brown, T Genomas. 3ª Edición Panamericana 978-9500614481 2008
Clive James Global Status of Commercialized Biotech/GM Crops: 2016. Ithaca, NY. ISAAA 978-1-892456-66-4 2016 Colección actualizada de datos sobre OMGs y sus impactos, de acceso libre http://www.isaaa.org
Cold Spring Harbor Laboratory DNA learning center Paginas interactivas sobre procesos genético-moleculares https://www.dnalc.org/
Department of Molecular & Cellular Biology The Biology Project Universidad de Arizona coleccion de herramientas y tutoriales on line http://www.biology.arizona.edu/
Primrose S and Twyman, R Principles of Gene Manipulation and Genomics Blackwell 978-1405135443 2006
Thiemann, W y Palladin, M Introducción a la Biotecnología.2ª edición Pearson 978-8478291175 2010

References: Resolución 
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