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Timestamp: 2013-05-19 11:18:37+00:00

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Luis Rico Romero - Dialnet
Artículos de revistas (76)Colaboraciones en obras colectivas (47)Libros (8)Tesis (1)Tesis dirigidas (8)Coordinación (8 publicaciones)
Informe sobre ICME 12Luis Rico RomeroGaceta de la Real Sociedad Matematica Española, ISSN 1138-8927, Vol. 16, Nº 1, 2013, págs. 51-60
Aproximación a la investigación en didáctica de la matemáticaLuis Rico RomeroAvances de investigación en educación matemática, ISSN-e 2254-4313, Nº. 1, 2012, págs. 39-63Texto completo
La introducción del sistema métrico decimal y los libros de texto en EspañaMiguel Picado, Luis Rico RomeroSuma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 71, 2012, págs. 9-18
Currículo de matemáticas para la educación obligatoria en España durante el periodo 1945-2010Luis Rico Romero, Angel Díez Lozano, Encarnación Castro Martínez, José Luis LupiánezEducatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, Nº. 29, 2, 2011, págs. 139-172ResumenTexto completo
La selección de textos en una investigación histórica en educación matemáticaMiguel Picado, Luis Rico RomeroEpsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 77, 2011, págs. 99-112
El estudio pisa y la evaluación de la competencia matemáticaLuis Rico RomeroMatematicalia: revista digital de divulgación matemática de la Real Sociedad Matemática Española, ISSN-e 1699-7700, Vol. 7, Nº. 1, 2011, 12 págs.
Análisis de Contenido en Textos Históricos de MatemáticasLuis Rico Romero, Miguel PicadoPNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 6, Nº. 1, 2011, págs. 11-27ResumenTexto completo
Conferencia Klein-España: matemáticas para la educación del siglo XXIRafael Crespo, Serapio García Cuesta, Manuel de León, Adolfo Quirós Gracián, Tomás Jesús Recio Muñiz, Luis Rico RomeroGaceta de la Real Sociedad Matematica Española, ISSN 1138-8927, Vol. 13, Nº 3, 2010, págs. 449-454
Objetivos y competencias en el aprendizaje de los números naturalesLuis Rico Romero, José Luis Lupiáñez GómezUno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 54, 2010, págs. 14-30
CongoLuis Rico RomeroAF: arte fotográfico, ISSN 0514-9193, Nº. 618, 2009, págs. 31-38
Diversidad estructural y semiótica en el proceso didáctico de ampliación de los naturales a los enteros: un estudio sobre comprensión en el campo de la relatividad aditivaJosé Luis González Marí, Luis Rico Romero, Jesús Gallardo RomeroElectronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 7, Nº. 17, 2009 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas: Pensamiento Numérico), págs. 309-340Texto completo
Números negativos en los siglos XVIII y XIX: fenomenología y representacionesAlexander Maz Machado, Luis Rico RomeroElectronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 7, Nº. 17, 2009 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas: Pensamiento Numérico), págs. 537-554Texto completo
Sobre las Nociones de Representación y Comprensión en la Investigación en Educación MatemáticaLuis Rico RomeroPNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 4, Nº. 1, 2009, págs. 1-14ResumenTexto completo
Las "Liciones de mathemáticas" de Thomas Cerda: doscientos cincuenta años (1758-2008)Alexander Maz Machado, Luis Rico RomeroSuma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 60, 2009, págs. 35-41
Análisis Didáctico y Formación Inicial de Profesores: Competencias y Capacidades en el Aprendizaje de los EscolaresJosé Luis Lupiáñez Gómez, Luis Rico RomeroPNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 3, Nº. 1, 2008, págs. 35-48ResumenTexto completo
Planificación de las matemáticas escolares en secundaria: el caso de los Números NaturalesLuis Rico Romero, Antonio Marín, José Luis Lupiáñez Gómez, Pedro GómezSuma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 58, 2008, págs. 7-23
Grandes superficies, no gracias: las grandes cadenas de distribución contolan el mercado mundial de alimentosLuis Rico Romero, Tom KucharzEl Ecologista, ISSN 0211-6472, Nº 52, 2007, págs. 44-47
Organizadores del currículo como plataforma para el conocimiento didáctico: una experiencia con futuros profesores de matemáticasJosé Ortiz, Luis Rico Romero, Enrique Castro MartínezEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 25, Nº 1, 2007, págs. 21-32
Matemáticas escolares y análsis de cotenido con profesores de secundaria en formaciónLuis Rico Romero, José Luis Lupiáñez Gómez, José Antonio Marín MarínIndivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN 1579-3141, Nº. Extra 9, 2007, págs. 115-136
Situaciones Asociadas a los Números Negativos en Textos de Matemáticas Españoles de los Siglos XVIII y XIXAlexander Maz Machado, Luis Rico RomeroPNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 1, Nº. 3, 2007ResumenTexto completo
La Competencia Matemática en PISALuis Rico RomeroPNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 1, Nº. 2, 2007ResumenTexto completo
Learning within Communities of Practice in Preservice Secondary School Teachers EducationPedro Gómez, Luis Rico RomeroPNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 2, Nº. 1, 2007, págs. 17-28ResumenTexto completo
Análisis didáctico y formación inicial de profesores: organización de competencias y capacidades de los escolares en el caso de los números decimalesJosé Luis Lupiáñez Gómez, Luis Rico RomeroIndivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN 1579-3141, Nº. Extra 4, 2006 (Ejemplar dedicado a: VII Seminario de Investigación en Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA)), págs. 47-58
Relevancia de Planes de Formación Inicial de Profesores de MatemáticasMaría José González, María Francisca Moreno Carretero, Francisco Gil Cuadra, Pedro Gómez, Isabel Romero Albaladejo, José Luis Lupiáñez Gómez, Luis Rico RomeroPNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 1, Nº. 1, 2006ResumenTexto completo
Marco teórico de evaluación en PISA sobre matemáticas y resolución de problemasLuis Rico RomeroRevista de educación, ISSN 0034-8082, Nº Extra 1, 2006, págs. 275-294Texto completo
Evaluación de actitudes hacia la integración de calculadoras gráficas en el currículum de matemáticas de educación secundaria.Luis Rico Romero, Evelio Bedoya, José GutiérrezTeoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, ISSN-e 1138-9737, Vol. 7, Nº. 1, 2006 (Ejemplar dedicado a: Educación matemática y tecnologías de la educación)ResumenTexto completo
Erase una vezLuis Rico RomeroAF: arte fotográfico, ISSN 0514-9193, Nº. 601, 2005, págs. 12-16
Evaluación de competencias matemáticas: Proyecto PISA/OCDE 2003Luis Rico RomeroBoletín informativo de la S.M.P.C., ISSN 1139-0263, Nº. 8, 2005, págs. 4-12
Sobre culturas educativas en los museos como centros difusores del patrimonio: ¿educación o servicio?Luis Rico RomeroInvestigación en la escuela, ISSN 0213-7771, Nº 56, 2005 (Ejemplar dedicado a: El patrimonio: una visión integrada en la educación), págs. 67-76Resumen
Reflexiones sobre la formación inicial del profesor de Matemáticas de SecundariaLuis Rico RomeroProfesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN-e 1138-414X, Vol. 8, Nº 1, 2004Texto completo
Irak, el alborozo de una esperanzaLuis Rico RomeroAF: arte fotográfico, ISSN 0514-9193, Nº. 587, 2003, pág. 2
Cibervisión 02: Dinámicas FluidasKarin Ohlenschlãger, Luis Rico RomeroArtnodes: revista de arte, ciencia y tecnología, ISSN-e 1695-5951, Nº. 2, 2003, pág. 3ResumenTexto completo
Tesis doctorales españolas en educación matemáticaLuis Rico Romero, Manuel Torralbo Rodríguez, María del Pilar Gutiérrez Arenas, Ángel Fernández Ramos, Alexander Maz MachadoEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 21, Nº 2, 2003, págs. 295-305Texto completo
Concepciones y creencias del profesorado de secundaria sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticasLuis Rico Romero, Francisco Gil CuadraEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 21, Nº 1, 2003, págs. 27-48Texto completo
Análisis cienciométrico de las tesis doctorales españolas en Educación MatemáticaAntonio Fernández Cano, Manuel Torralbo Rodríguez, Pilar Gutiérrez, Luis Rico Romero, Alexander Maz MachadoRevista española de documentación científica, ISSN 0210-0614, Vol. 26, Nº 2, 2003, págs. 162-176ResumenTexto completo
El Área del Conocimiento de «Didáctica de las Matemáticas»Luis Rico Romero, Encarnación Castro Martínez, Modesto Sierra VázquezRevista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 328, 2002 (Ejemplar dedicado a: Didácticas Específicas), págs. 35-58Resumen
Concepciones y creencias del profesorado de secundaria sobre la evaluación en matemáticasLuis Rico Romero, Francisco Gil Cuadra, Antonio Fernández CanoRevista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 20, Nº 1, 2002, págs. 47-76ResumenTexto completo
Universidad, investigación y didáctica de la matemática en EspañaLuis Rico RomeroNúmeros, ISSN 0212-3096, Nº. 43-44, 2000 (Ejemplar dedicado a: Las matemáticas del siglo XX: una mirada en 101 artículos), págs. 409-412Texto completo
Pensamiento sobre evaluación en profesores de matemáticas de SecundariaLuis Rico Romero, Francisco Gil Cuadra, Antonio Fernández CanoRevista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 13, 2000, págs. 261-294
Formación y desempeño práctico en educación matemática de los profesores de primariaLuis Rico RomeroSuma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 34, 2000, págs. 45-52
Construcción social del concepto de número real en alumnos de secundaria: aspectos cognitivos y actitudinalesLuis Rico Romero, Isabel Romero AlbaladejoEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 17, Nº 2, 1999, págs. 259-272Texto completo
Estrategias de resolución en problemas geométricos. Un estudio con profesores en formaciónIsidoro Segovia Alex, María José González López, Luis Rico RomeroGaceta de la Real Sociedad Matematica Española, ISSN 1138-8927, Vol. 2, Nº 3, 1999, págs. 519-532
Matemáticas, Universidad y Formación del ProfesoradoLuis Rico RomeroRevista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 34, 1999 (Ejemplar dedicado a: Ponencias presentadas al "IX Congreso de Formación del Profesorado: Formación y Evaluación del Profesorado Universitario" (Cáceres 2-5 de junio de 1999)), págs. 245-262ResumenTexto completo
AguaLuis Rico Romero, Antonio ZayaAtlántica: Revista de arte y pensamiento, ISSN 1132-8428, Nº. 20, 1998, págs. 8-9
La invención de problemas en escolares de Primaria: Un estudio evolutivoLuis Rico Romero, Encarnación Castro Martínez, Jorge A. Cázares SolórzanoAula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 10, 1998, págs. 19-39ResumenTexto completo
Complejidad del currículo de matemáticas como herramienta profesionalLuis Rico RomeroRELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 1, Nº. 1, 1998, págs. 22-39ResumenTexto completoTexto completo
Conocimiento numérico y formación del profesoradoLuis Rico RomeroRevista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 11, 1998, págs. 29-60
Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricasLuis Rico Romero, Encarnación Castro Martínez, Isabel Romero AlbaladejoEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 15, Nº 3, 1997, págs. 361-372
Reivindicación del error en el aprendizaje de las matemáticasLuis Rico RomeroEpsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 38, 1997 (Ejemplar dedicado a: Homenaje al profesor D. Gonzalo Sánchez Vázquez), págs. 185-198
Reflexión sobre los fines de la Educación MatemáticaLuis Rico RomeroSuma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 24, 1997, págs. 5-20
Cuestiones abiertas sobre evaluación en matemáticasLuis Rico RomeroUno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 11, 1997 (Ejemplar dedicado a: Evaluación), págs. 7-24
Números: simplicidad conceptual, complejidad curricularLuis Rico RomeroAula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 50, 1996, págs. 5-6
Evaluación de la resolución de problemas aritméticos en PrimariaLuis Rico Romero, Evaristo González Prieto, Encarnación Castro Martínez, Antonio Tortosa, Enrique Castro Martínez, Nicolás Morcillo, José Gutiérrez, Francisco Fernández García, Isidoro Segovia AlexRevista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 14, Nº 2, 1996 (Ejemplar dedicado a: Evaluación educativa), págs. 121-139Resumen
La estimación en medidaLuis Rico Romero, Isidoro Segovia AlexUno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 10, 1996 (Ejemplar dedicado a: Medida), págs. 29-42
La introducción del número real en secundaria: algunas pruebas en la irracionalidadLuis Rico Romero, Isabel Romero AlbaladejoEpsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 29, 1994, págs. 73-88
Componentes básicos para la formación del profesor de matemáticas de SecundariaLuis Rico RomeroRevista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 21, 1994 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Matemáticas / coord. por Martín Manuel Socas Robayna, Luis Balbuena Castellano), págs. 33-44ResumenTexto completo
Conocimiento matemático, comprensión y evaluaciónLuis Rico Romero, Encarnación Castro MartínezRevista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 21, 1994 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Matemáticas / coord. por Martín Manuel Socas Robayna, Luis Balbuena Castellano), págs. 71-82ResumenTexto completo
Visualización de secuencias numéricasLuis Rico Romero, Encarnación Castro MartínezUno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 1, 1994 (Ejemplar dedicado a: Matemáticas, ¿para qué?), págs. 75-84
Enfoques de investigación en problemas verbales aritméticos aditivosEnrique Castro Martínez, Luis Rico Romero, Francisco Gil CuadraEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 10, Nº 3, 1992, págs. 243-253Resumen
Evaluación en el sistema educativo español: el caso de las matemáticasLuis Rico RomeroSuma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 10, 1992, págs. 15-24
Algoritmos y estrategias en la enseñanza del cálculo básicoLuis Rico Romero, Leonor Buendía Eisman, Antonio Fernández CanoRevista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 8, Nº 15, 1990, págs. 51-62
Sociedad Andaluza de Educación Matemática: análisis del DCBLuis Rico Romero, Salvador Guerrero HidalgoSuma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 6, 1990, págs. 49-51
Estudios de Tercer Ciclo en Didáctica de la Matemática en Universidad de GranadaLuis Rico Romero, Juan D. Godino, María del Carmen Batanero BernabeuEpsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN 1131-9321, Nº 12, 1988, págs. 79-84
La importancia de los recursos en la clase de MatemáticasLuis Rico RomeroSuma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 1, 1988, págs. 53-56
Intuition in Science and Mathematics: an educational approachLuis Rico RomeroSuma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 1, 1988, págs. 66-67
Prensa y matemáticasLuis Rico Romero, Antonio Fernández CanoCuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 145, 1987, págs. 56-60
La resolución de problemas como fundamento del curriculum de matemáticas en el tercer ciclo de la EGB aproximación mediante estudio experimentalLuis Rico Romero, Antonio Tortosa, José Gutiérrez, A. MillánEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 5, Nº Extra 1, 1987 (Ejemplar dedicado a: II Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas), págs. 367-368
La Sociedad Española de investigación en educación matemática quince años despuésLuis Rico RomeroInvestigación en Educación Matemática XV / coord. por Margarita Marín Rodríguez, Gabriel Fernández García, J. Blanco Nieto, María Mercedes Palarea Medina, 2011, ISBN 978-84-694-5590-6, págs. 15-30Texto completo
Pruebas Autonómicas de diagnóstico para evaluar la competencia matemática en Educación SecundariaR. M. Caraballo, Luis Rico Romero, Juan LupiáñezInvestigación en Educación Matemática XV / coord. por Margarita Marín Rodríguez, Gabriel Fernández García, J. Blanco Nieto, María Mercedes Palarea Medina, 2011, ISBN 978-84-694-5590-6, págs. 307-318Texto completo
Las matemáticas y el maestro de PrimariaLuis Rico Romero, Angel Díez LozanoMatemáticas para maestros de Educación Primaria / coord. por Isidoro Segovia Alex, Luis Rico Romero, 2011, ISBN 978-84-368-2565-7, págs. 23-46
Competencia matemáticaLuis Rico RomeroCompetencias básicas / coord. por Antonio Bolívar, 2010, págs. 51-68
Currículo de matemáticas y marco de competenciasLuis Rico RomeroConstrucción de modelos matemáticos y resolución de problemas, 2010, ISBN 978-84-369-4766-3, págs. 11-26
Aprendizaje de futuros profesores sobre el enunciado de objetivos específicos para las matemáticas escolaresJosé Luis Lupiáñez Gómez, Luis Rico RomeroInvestigación en educación matemática XIV / coord. por Mar Moreno Moreno, Assumpta Estrada Roca, José Carrillo, 2010, ISBN 978-84-8409-321-3, págs. 409-422Texto completo
Aprendiendo a multiplicar y dividirEnrique Castro Martínez, Encarnación Castro Martínez, Luis Rico RomeroCómo enseñar matemáticas para aprender mejor / coord. por Vicente Bermejo, 2009, ISBN 978-84-8316-822-6, págs. 93-116
Enseñando a multiplicar y dividirEncarnación Castro Martínez, Enrique Castro Martínez, Luis Rico RomeroCómo enseñar matemáticas para aprender mejor / coord. por Vicente Bermejo, 2009, ISBN 978-84-8316-822-6, págs. 117-140
Estudio TEDS-M: Estudio internacional sobre la formación inicial del profesorado de matemáticasLuis Rico Romero, Pedro Gómez Guzmán, María Consuelo Cañadas SantiagoInvestigación en educación matemática XIII / coord. por María José González López, María Teresa González Astudillo, Jesús Murillo Ramón, 2009, ISBN 978-84-8102-548-4, págs. 425-434ResumenTexto completo
Análisis Didáctico y Formación Inicial de Profesores: competencias y capacidades en el aprendizaje de los escolaresJosé Luis Lupiáñez Gómez, Luis Rico RomeroInvestigación en educación matemática : actas del X Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Huesca, 6-9 de septiembre de 2006 / coord. por María Pilar Bolea Catalán, Mar Moreno Moreno, María José González López, 2006, ISBN 84-8127-156-X, págs. 225-236ResumenTexto completo
José Mariano Vallejo y Ortega: Matemático y PolíticoAlexander Maz Machado, Luis Rico Romero, Manuel Torralbo RodríguezJosé Mariano Vallejo, el matemático ilustrado. Una mirada desde la educación matemática / coord. por Alexander Maz Machado, Manuel Torralbo Rodríguez, Luis Rico Romero, 2006, ISBN 84-7801-847-6, págs. 11-25
Los números negativos en el Tratado Elemental de José Mariano VallejoAlexander Maz Machado, Luis Rico RomeroJosé Mariano Vallejo, el matemático ilustrado. Una mirada desde la educación matemática / coord. por Alexander Maz Machado, Manuel Torralbo Rodríguez, Luis Rico Romero, 2006, ISBN 84-7801-847-6, págs. 71-83
Caracterización y evaluación de diseños de planes de formación inicial de profesores de matemáticas en el marco del Espacio Europeo de Educación SuperiorFrancisco Gil Cuadra, María J. González, José Luis Lupiáñez Gómez, María F. Moreno, P. Gómez, I. Romero Hernández, Luis Rico RomeroLa universidad ante el reto del espacio europeo de educación superior: investigaciones recientes / coord. por Fernando Justicia Justicia, Ana B. Gª Berbén, Jesús de la Fuente Arias, Juan Luis Benítez, 2006, ISBN 84-9727-195-5, págs. 259-280
Evaluación de competencias matemáticas: proyecto PISA/OCDE 2003Luis Rico RomeroInvestigación en educación matemática : Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (S.E.I.E.M.) : A Coruña, 9-11 septiembre 2004 / coord. por Encarnación Castro Martínez, Enrique de la Torre Fernández, 2004, ISBN 84-9749-120-3, págs. 89-102Texto completo
Concepto de cantidad, número y número negativo durante la época de influencia jesuita en España (1700-1767)Luis Rico Romero, Alexander Maz MachadoInvestigación en educación matemática : Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (S.E.I.E.M.) : A Coruña, 9-11 septiembre 2004 / coord. por Encarnación Castro Martínez, Enrique de la Torre Fernández, 2004, ISBN 84-9749-120-3, págs. 249-258Texto completo
La enseñanza del álgebra lineal utilizando modelización y calculadora gráfica: un estudio con profesores en formaciónLuis Rico Romero, Enrique Castro Martínez, José Ortiz BuitragoInvestigación en educación matemática : Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (S.E.I.E.M.) : A Coruña, 9-11 septiembre 2004 / coord. por Encarnación Castro Martínez, Enrique de la Torre Fernández, 2004, ISBN 84-9749-120-3, págs. 273-282Texto completo
La evolución de los "Instrumentos de representación" en la actividad matemática de Marianna Bosch Casabó: comentario al trabajoLuis Rico RomeroCuarto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Nuria de los Angeles Climent Rodríguez, Luis Carlos Contreras González, José Carrillo Yáñez, 2003, ISBN 84-95699-43-5, págs. 29-34Texto completo
Comentario al trabajo "Representación y comprensión en pensamiento numérico" de Isabel Romero AlbaladejoLuis Rico RomeroCuarto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Nuria de los Angeles Climent Rodríguez, Luis Carlos Contreras González, José Carrillo Yáñez, 2003, ISBN 84-95699-43-5, págs. 47-50Texto completo
Comentario a "Representaciones y comprensión en el profesor de matemáticas"Luis Rico RomeroCuarto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Nuria de los Angeles Climent Rodríguez, Luis Carlos Contreras González, José Carrillo Yáñez, 2003, ISBN 84-95699-43-5, págs. 65-68Texto completo
De un conocimiento técnico a su puesta en práctica: desarrollo del conocimiento didáctico de futuros profesores de matemáticas de secundariaLuis Rico Romero, Pedro GómezInvestigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Encarnación Castro Martínez, 2003, ISBN 84-338-3019-8, págs. 237-246ResumenTexto completo
Indicadores de calidad para la formación inicial de profesores de matemáticas de secundariaJosé Luis Lupiáñez Gómez, Pedro Gómez, María Francisca Moreno Carretero, Isabel Romero Albaladejo, Francisco Gil Cuadra, María José González, Luis Rico RomeroInvestigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Encarnación Castro Martínez, 2003, ISBN 84-338-3019-8, págs. 289-298ResumenTexto completo
CODALuis Rico RomeroJornadas sobre tutoría y orientación : 22-23, noviembre 2001, Universidad de Granada / coord. por Moisés Coriat Benarroch, 2002, ISBN 84-338-2909-2, págs. 283-286
Presentación del primer seminarioLuis Rico RomeroSegundo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por José Ramón Pascual Bonis, 2002, ISBN 84-95075-48-2, págs. 17-23Texto completo
Matemáticas en Educación PrimariaLuis Rico RomeroDidáctica de la matemática en la Educación Primaria / coord. por Enrique Castro Martínez, 2001, ISBN 84-7738-919-5, págs. 23-40
Unidades didácticas: organizadoresLuis Rico Romero, Isidoro Segovia AlexDidáctica de la matemática en la Educación Primaria / coord. por Enrique Castro Martínez, 2001, ISBN 84-7738-919-5, págs. 83-104
Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricasEncarnación Castro Martínez, Isabel Romero Albaladejo, Luis Rico RomeroIntervención psicopedagógica y currículum escolar / coord. por David Vence Baliñas, Luz F. Pérez Sánchez, Jesús A. Beltrán Llera, Vicente Bermejo Fernández, María Dolores Prieto Sánchez, Rufino González Blanco, 2000, ISBN 84-368-1429-0, págs. 153-184
Universidad, investigación y didáctica de la matemática en EspañaLuis Rico RomeroLas matemáticas del siglo XX una mirada en 101 artículos / coord. por Antonio Martinón Cejas, 2000, ISBN 84-95599-03-1, págs. 409-412
Didáctica de la matemática e investigaciónLuis Rico Romero, Modesto Sierra VázquezMatemática española en los albores del siglo XXI, 2000, ISBN 84-95319-10-1, págs. 77-132
Programas de Doctorado e Investigación Académica: educación matemática en la universidad españolaLuis Rico Romero8th International Congress on Mathematical Education: selected lectures : Sevilla 14-21 july 1996 / coord. por Bernard Hodgson, Claudi Alsina Català, José María Alvarez Falcón, Colette Laborde, Antonio Pérez Jiménez, 1998, ISBN 84-923760-3-1, págs. 369-380
Antecedentes del currículo de matemáticasLuis Rico Romero, Modesto Sierra VázquezBases teóricas del currículo de matemáticas en educación secundaria / coord. por Luis Rico Romero, 1997, ISBN 84-7738-468-1, págs. 17-75
Fines de la educación matemática y proyectos curricularesLuis Rico Romero, Isabel Romero Albaladejo, Antonio MarínBases teóricas del currículo de matemáticas en educación secundaria / coord. por Luis Rico Romero, 1997, ISBN 84-7738-468-1, págs. 319-375
Dimensiones y componentes de la noción de currículoLuis Rico RomeroBases teóricas del currículo de matemáticas en educación secundaria / coord. por Luis Rico Romero, 1997, ISBN 84-7738-468-1, págs. 377-414
La práctica de la evaluación aplicada al área de MatemáticasLuis Rico Romero, Enrique Castro Martínez, Francisco Fernández GarcíaEvaluación educativa : teoría, metodología y aplicaciones en áreas de conocimiento / coord. por Honorio Salmerón Pérez, 1997, ISBN 84-89908-03-6, págs. 227-250
Consideraciones sobre el currículo de Matemáticas para Educación SecundariaLuis Rico RomeroLa educación matemática en la enseñanza secundaria / coord. por Luis Rico Romero, 1997, ISBN 84-85840-65-8, págs. 15-38
Los organizadores del currículo de MatemáticasLuis Rico RomeroLa educación matemática en la enseñanza secundaria / coord. por Luis Rico Romero, 1997, ISBN 84-85840-65-8, págs. 39-60
Textos de aritmética para la formación inicial del maestro (1800-1930)María Angeles del Olmo Romero, Luis Rico Romero, Modesto Sierra VázquezEl currículum: historia de una mediación social y cultural / IX Coloquio de Historia de la Educación, Granada, 23-26 de septiembre de 1996, Vol. 2, 1996, ISBN 848971777X, págs. 351-355
La comunidad de educadores matemáticos y la situación actual en EspañaLuis Rico RomeroEducación matemática: errores y dificultades de los estudiantes. Resolución de problemas. Evaluación. Historia : [Primer Simposio Internacional de Educación Matemática : marzo 1993] / coord. por Jeremy Kilpatrick, Pedro Gómez, Luis Rico Romero, 1995, ISBN 970-625-107-3, págs. 20-40
Errores y dificultades en el aprendizaje de las matemáticasLuis Rico RomeroEducación matemática: errores y dificultades de los estudiantes. Resolución de problemas. Evaluación. Historia : [Primer Simposio Internacional de Educación Matemática : marzo 1993] / coord. por Jeremy Kilpatrick, Pedro Gómez, Luis Rico Romero, 1995, ISBN 970-625-107-3, págs. 69-108
Análisis numérico en el curriculum de secundariaLuis Rico Romero, M. F. MolinaXV Jornadas Luso-Espanholas de Matemática : Universidade de Évora, 3 a 7 de Septembro de 1990, Vol. 6, 1991 (Didáctica e história da matemática), págs. 125-130
Competencias matemáticas desde una perspectiva curricularLuis Rico Romero, José Luis Lupiáñez GómezMadrid : Alianza Editorial, 2008. ISBN 978-84-206-8409-3
Conocimientos y creencias de los profesores de matemáticas sobre evaluaciónLuis Rico RomeroUniversidad de Granada. ISBN 84-920554-0-5
Educación matemática e investigaciónJeremy Kilpatrick, Modesto Sierra Vázquez, Luis Rico RomeroSíntesis, 1994. ISBN 84-7738-228-XHa sido reseñado en: J. KILPATRIC, L. RICO y M. SIERRA, Educación matemática e investigaciónAndrés Nortes ChecaRevista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 21, 1994, págs. 257-259
Prensa y educación matemáticaAntonio Fernández Cano, Luis Rico RomeroSíntesis, 1992. ISBN 84-7738-138-0
Sobre álgebras de Jordan normadas completas primas con zócalo no ceroLuis Rico RomeroUniversidad de Granada, 1991. ISBN 84-338-1428-1
Sobre álgebras de Jordan normadas completas primas con zócalo ceroLuis Rico RomeroUniversidad de Granada (1989). Resumen
Expectativas de aprendizaje y planificación curricular en un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de secundariaJosé Luis Lupiáñez GómezTesis doctoral dirigida por Luis Rico Romero. Universidad de Granada (2009). ResumenTexto completo
Desarrollo del conocimiento didáctico en un plan de formación inicial de profesores de matemáticas de secundariaPedro Gómez GuzmánTesis doctoral dirigida por Luis Rico Romero. Universidad de Granada (2007). ResumenTexto completo
Los números negativos en España en los siglos XVIII y XIXAlexander Maz MachadoTesis doctoral dirigida por Luis Rico Romero. Universidad de Granada (2005). Texto completo
Sistemas de representación de números racionales positivos. Un estudio con maestros en formaciónJosé María Gairín SallánTesis doctoral dirigida por Luis Rico Romero. Universidad de Zaragoza (1999). Resumen
Razonamiento inductivo numérico. Un estudio en educación primariaAlfonso Ortiz ComasTesis doctoral dirigida por Luis Rico Romero. Universidad de Granada (1998). Resumen
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Nº 32, 1998(Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Matemáticas para los profesores de Educación Secundaria / coord. por Luis Rico Romero)
Matemáticas para maestros de Educación Primariacoord. por Isidoro Segovia Alex, Luis Rico RomeroMadrid : Pirámide, D. L. 2011. ISBN 978-84-368-2565-7
José Mariano Vallejo, el matemático ilustrado. Una mirada desde la educación matemáticacoord. por Alexander Maz Machado, Manuel Torralbo Rodríguez, Luis Rico RomeroPublicaciones Universidad de Córdoba. ISBN 84-7801-847-6
La educación matemática en la enseñanza secundariacoord. por Luis Rico RomeroHorsori : Universitat de Barcelona, Instituto de Ciencias de la Educación, 1997. ISBN 84-85840-65-8
Bases teóricas del currículo de matemáticas en educación secundariacoord. por Luis Rico RomeroSíntesis, 1997. ISBN 84-7738-468-1
Educación matemática: errores y dificultades de los estudiantes. Resolución de problemas. Evaluación. Historia : [Primer Simposio Internacional de Educación Matemática : marzo 1993]coord. por Jeremy Kilpatrick, Pedro Gómez, Luis Rico RomeroGrupo Editorial Iberoaméricana, 1995. ISBN 970-625-107-3

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