Source: http://docplayer.cz/1582218-Vyrocni-zprava-o-cinnosti-skoly-za-skolni-rok-2012-2013.html
Timestamp: 2016-12-03 20:27:00+00:00

Document:
Download "Výroční zpráva. o činnosti školy za školní rok 2012-2013"
1 Č.j.: SPC.ZR-573/2013 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok Praktická škola a Speciálně pedagogické centrum Žďár nad Sázavou Komenského 8, Žďár nad Sázavou, tel ,2 1. Základní údaje o škole 2. Charakteristika jednotlivých pracovišť 3. Personální zabezpečení 4. Organizace školy 5. Výsledky vzdělávání a výchovy 6. Aktivity školy 7. Aktivity SPC 8. Úkoly pro školní rok 2013/20143 1. Základní údaje o škole Organizace pracuje pod názvem Praktická škola a Speciálně pedagogické centrum Žďár nad Sázavou. Zřizovatelem organizace je Kraj Vysočina. Součástmi uvedenými ve zřizovací listině jsou: 1. Praktická škola 2. Speciálně pedagogické centrum 2. Charakteristika jednotlivých pracovišť: Praktická škola dvouletá obor: C/02 (RVP PRŠ) Praktická škola (dvouletá) připravuje žáky k zvládání prací spojených s rodinným životem, výchovou dětí a pro výkon jednoduchých činností. Očekávanými výstupy se stávají: rozvoj komunikačních dovedností, plnění stanovených povinností, dodržování morálních zásad, orientace v mravních hodnotách a společenském chování, osvojení si ochrany životního prostředí, osvojení si podstaty fungování demokratické a občanské společnosti a v neposlední řadě osvojení si základních pracovních dovedností, návyků, pracovních postupů, znalost zásad bezpečnosti a ochrany zdraví. Žáci se uplatňují (kromě domácnosti) ve zdravotnictví, v sociální péči a službách, ve výrobních podnicích, případně chráněných pracovištích. Učební plán upravuje vstupní předpoklady, očekávané výstupy, klíčové dovednosti, pojetí a cíle vzdělávacího programu i charakteristiku jednotlivých vzdělávacích oblastí. Od školního roku 2012/2013 jsou žáci vzdělávání podle školního vzdělávacího programu ŠVP PRŠ Příprava pro život. Speciálně pedagogické centrum Speciálně pedagogické centrum poskytuje poradenské služby žákům a dětem se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním doma, ve školách a školských zařízeních (ve třídách, studijních skupinách) v rámci skupinové i individuální integrace, dále dětem s hlubokým mentálním postižením a s více vadami. Náplní práce je diagnostická a metodická činnost, zpracování odborných podkladů, ambulantní péče, návštěvy v rodinách, školách a školských zařízeních, spolupráce s orgány státní správy ve školství i v dalších rezortech. Vyhláška č.72/2005 Sb. ve znění č. 116/2011 v příloze 2. stanoví standardní činnosti jednotlivých center a to jak činnosti společné všem centrům, tak i činnosti služeb podle druhu zdravotního postižení. Centrum zajišťuje speciální připravenost žáků se zdravotním postižením na školní docházku, zpracovává speciální vzdělávací potřeby žáků a odborné4 podklady pro integraci žáků a dětí a jejich zařazení do odpovídajících vzdělávacích programů. Realizuje speciálně pedagogickou péči a speciálně pedagogické vzdělávání žáků, kterým je stanoven jiný způsob plnění povinné školní docházky. Zapůjčuje odbornou literaturu, kompenzační a rehabilitační pomůcky. Činnost centra se i v tomto školním roce soustředila na poradenskou činnost v oblasti realizace školních vzdělávacích programů pro základní školu speciální, dále realizaci vzdělávání individuálně integrovaných žáků formou IVP nebo samostatného ŠVP. Na problematiku integrace žáků se zdravotním postižením se také zaměřil projekt s názvem Inkluze, který zpracovaly pracovnice SPC, a je financován z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. 3. Personální zabezpečení Ve školním roce 2012/2013 zabezpečovaly činnost praktické školy a speciálně pedagogického centra tyto pracovnice: 3 speciální pedagogové se zaměřením na předškolní a školní věk všechny na úvazek 1,0 PaedDr. Milena Vávrová ředitelka školy, klienti školního věku (individuálně i skupinově integrovaní či ve třídách s upravenými vzdělávacími programy) Mgr. Jarmila Fraiová pověřena zastupováním, klienti předškolního věku, dále pak klienti s více vadami Mgr. Jitka Kučerová zaměřena na logopedickou péči v ÚSP, na klienty se zdravotním postižením skupinově integrované či ve třídách s upravenými vzdělávacími programy logopedická péče) a na klienty tříd s upravenými vzdělávacími programy + výuka v PRŠ 1 sociální pracovnice (s částečnou náplní práce ekonoma), na úvazek 1,0 Liana Sádecká - sociální práce dle náplně sociální pracovnice, správa matriky, evidence a správa majetku (včetně kompenzačních pomůcek z finančních zdrojů KÚ) 1 psycholog na úvazek 1,0 Mgr. Dana Vamberová- odborný psycholog se zaměřením na klienty se speciálními vzdělávacími potřebami 1 učitelka praktické školy na úvazek 1,0 Hana Weissová- třídní učitelka- výuka dle vzdělávacího programu praktická škola dvouletá 1 provozní zaměstnanec na úvazek 0,23 Pavla Chlubnová - uklízečka5 4. Organizace školy Počet tříd(1.,2. roč.) kapacita Součást Plněno PRŠ Výsledky vzdělání a výchovy Hodnocení vzdělání součást žáků cel. Prospělo s vyznam. neprospělo jiné PRŠ 1. pol pol žáků pracovalo podle IVP v předmětech ČJ a M. Hodnocení chování součást Poch.TU ŘŠ napomenutí důtkatu ŘŠ 2.stupeň 3. stupeň PRŠ 1. pol pol Přehled zameškaných hodin součást celkem omluvené na žáka neomluv. na žáka PRŠ 1.pol , pol ,5 0 0 celkem , Do 2. ročníku praktické školy 5 žáků. Přijímací řízení Do 1. kola přijímacího řízení se přihlásilo 5 žáků, zúčastnilo se 5 žáků. Uchazeči splnili podmínky přijímacího řízení a do 1. ročníku praktické školy pracující podle ŠVP PRŠ Příprava pro život bylo přijato 5 žáků. Druhé kolo nebylo vyhlášeno. Celkový počet žáků 1. a 2. ročníku pro školní rok 2013/2014 je tedy 10 žáků.6 Závěrečné zkoušky Závěrečnou zkouškou ve 2. ročníku ukončilo vzdělání na praktické škole 7 žáků. 2 žáci absolvovali s vyznamenáním, ostatní pak prospěli. Závěrečná zkouška proběhla dle požadavků daných zákonem a vyhláškami. Protokoly o závěrečné zkoušce jsou uloženy ve spisovně zařízení. 6. Aktivity školy výtvarná soutěž: Tvoření ovoce z listového těsta cvičení v přírodě, opékání buřtů vánoční besídka (koledy, vystoupení skupiny Pusa na zámek) oslava ke Dni matek - pro rodiče (příprava pokrmů a hudební pásmo) pravidelné návštěvy Městské knihovny (spisovatelé - Lada, Lindgrenová; vánoční zvyky; Pohádky; Žďárské pověsti) Festival vzdělávání seznámení s ostatními středními školami a jejich vzdělávacími programy divadelní předplatné (U kanónu stál aneb bitva u Hradce králové; Kytice; Souhvězdí aneb staré řecké báje) exkurze (Úřad práce, škola, Stacionář, třídy pro děti s více vadami) výstavy a koncerty (JumpingDrums) pěvecké vystoupení skupiny Pusa na zámek v DD Bystřice n.p., ZŠ Nové Město n.m.. vánoční besídka besídka úzká spolupráce s Asociací rodičů klub Úsměv účast ve výtvarné soutěži Požární ochrana očima dětí a mládeže (2. a 3. místo) Průběžně byly plněny úkoly stanovené v plánu práce pro školní rok2012/2013: Oblast výchovy a vzdělávání: Individuální vytváření podmínek pro žáky se zdravotním postižením, důsledné utváření vědomí u žáků, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na ukončení studia, stanovovat jednotné požadavky na chování žáků s přihlédnutím ke zdravotnímu postižení. Dále pomocí akcí zapojovat rodiče do práce ve škole Oblast řízení (zaměření na oblast poradenskou: vyhodnocování integrace zdravotně postižených z pohledu nové legislativy).7 7. Aktivity SPC Činnost centra v letošním školním roce vycházela ze zpracované koncepce a ročního plánu činnosti na rok 2012/201. Oba tyto dokumenty jsou zpracovávány na základě rozboru dosavadních zkušeností a zejména poptávky od rodičů, ze škol a školských zařízení, zařízení sociální péče a sociálních a školských odborů MÚ a OÚ a vychází z filozofie celého zařízení. V kontextu s dalším subjektem organizace (praktická škola dvouletá) je naše koncepce dlouhodobě zaměřena na oblast společenské integrace a sociální komunikace. Činnost centra je plně v souladu s náplněmi práce jednotlivých pracovníků a školskou legislativou. Jedná se zejména o Školský zákon, Zákon o pedagogických pracovnících, Vyhlášku č.73/2005 Sb. O vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných ve znění č. 147/2011 Sb. a Vyhlášku č.72/2005 Sb. O poskytování poradenských služeb ve znění č. 116/2011 Sb. Při veškeré práci je vyžadována profesionalita a jsou dodržovány principy etického kodexu. V rámci týmové spolupráce se vždy zaměřujeme na oblast konkrétní péče komplexně k dítěti, rodině i škole, abychom mohli poradit a pomoci i v případech vyžadující velice citlivý a jedinečný postup. Při veškerých jednáních s klienty se snažíme vytvářet pocity vzájemné důvěry. Toto se daří i díky mnoholeté spolupráci s klubem Úsměv Asociace rodičů a přátel zdravotně postižených dětí ze Žďáru nad Sázavou, pro který zajišťujeme odborný program na týdenních i víkendových psychorehabilitačních kurzech, dále se organizačně podílíme na realizaci tvořivých dílen ve spolupráci s dětským oddělením knihovny M.J.Sychry ve Žďáře nad Sázavou a dalších terapeutických, sportovních a kulturních aktivitách. Dalším úkolem SPC, jako již několik let, je zajišťování výukových a kompenzačních pomůcek pro integrované žáky, jejich nákup a evidence v rámci kraje Vysočina. Evidence, distribuce a spolupráce se školami je stále složitější a pro naše zařízení časově náročné. Problémy dlouhodobě přetrvávají v oblasti vracení pomůcek od žáků, kteří odcházejí na jiný typ školy, případně se stěhují apod. Toto jsme schopny sledovat u našich klientů, ale u klientů ostatních SPC je to velmi problematické. Tam se musíme spoléhat na informace ze škol a ostatních SPC. Toto vidíme jako důležitý dlouhodobý úkol v rámci spolupráce mezi pracovníky všech SPC v kraji Vysočina. Zde si ceníme pomoci odboru školství KÚ Kraje Vysočina.8 Pravidelné aktivity SPC stimulačně rehabilitační aktivity v snoezelenu pro ambulantní klienty edukace řeči, stimulační techniky a muzikoterapie u žáků rehabilitační třídy při Základní škole a Praktické škole Velké Meziříčí, umístěné v detašovaném pracovišti v ÚSP Křižanov (pravidelně 1x za měsíc). edukace řeči a muzikoterapie u žáků s těžkou vadou řeči v Základní škole a Praktické škole Velké Meziříčí a Základní škole Nové Město na Moravě a Základní škole Žďár nad Sázavou, Komenského 6 (pravidelně v každé výše uvedené škole 1x za měsíc). edukace řeči u žáků s těžkou vadou řeči integrovaných v běžných mateřských a základních školách v okrese Žďár nad Sázavou a docházejících do Základní školy ve Žďáře nad Sázavou (ambulantně 2x týdně v SPC zajišťují rodiče) pravidelné metodické konzultace ve školách s integrovanými žáky (výjezdy 2-3x týdně) Vzdělávací aktivity SPC směrem k rodičům, pedagogům a dalším pracovníkům zabývajících se problematikou péče o postižené děti v souvislosti s novou legislativou v oblasti vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami semináře a poradenská odpoledne pro pedagogy všech typů a stupňů škol v rámci psychorehabilitačního kurzu pořádaného ve spolupráci s klubem Úsměv ARPZPD Žďár nad Sázavou proběhlo individuální poradenství ohledně dalšího vzdělávání přítomných dětí, možnostmi v rámci nové legislativy ve školství, přednáška Sexualita dětí a mladých lidí s postižením a předání informací s praktickými ukázkami o využití tabletů v rozvoji a komunikaci dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, dále probíhalo individuální poradenství v rodinách, školských zařízeních, ÚSP, sociálních odborech MÚ, OÚ spolupráce se odborem školství KÚ Kraje Vysočina v oblasti koordinace služeb SPC9 spolupráce se Základní školou Komenského 6, Žďár nad Sázavou soubor přednášek pro učitele z oblasti speciální pedagogiky (legislativa, vzdělávací potřeby žáků) realizace projektu Inkluze Nová cesta vzdělávání, jehož cílem bylo nastavení podmínek pro postupnou realizaci inkluze v rámci počátečního vzdělávání a zajištění spolupráce rodičů dětí a žáků se SVP a jejich učitelů (projekt ukončen v lednu 2013, jedním z výstupů byl metodický materiál- manuál určený pro pedagogické pracovníky) zahájení dalšího projektu Inkluze Společnou cestou, jehož cílem je zaměření se na třídní kolektivy, přijetí žáka se SVP, zapojení těchto žáků v rámci společných aktivit a terapií (adaptační kurzy, muzikoterapie, arteterapie). Vzdělávací akce k zvyšování odbornosti a informovanosti pracovníků SPC Metodické setkání pracovníků SPC Kraje Vysočina a organizační pracovnice KÚ Kraje Vysočina ( , SPC Žďár nad Sázavou, všichni pracovníci SPC) Seminář Sexualita osob se zdravotním postižením ( , Žďár nad Sázavou, psycholog, Porada ředitelů školských příspěvkových organizací Kraje Vysočina ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, ředitel) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, Výklad vyhlášek 72,73/2005 v rámci projektu Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb VIP III. ( , Brno- PPP Kohoutova, ředitel, zástupce ředitele, psycholog) Konference Inovace činnosti (SPC , Praha, ředitel, zástupce ředitele, psycholog, Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, Prezentace firmy s logopedickými pomůckami ( , SPC Žďár nad Sázavou, ředitel, zástupce ředitele, Konference AŠL,Odborný vzdělávací Workshop pro poradenské pracovníky SPC ČR- SPC diagnostika a software DiagTis ( , Praha, Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou,10 Odborný vzdělávací Workshop pro poradenské pracovníky SPC ČR- SPC diagnostika a software DiagTis ( , Praha, zástupce ředitele) Seminář Primární prevence sociálně patologických jevů ( , PPP Žďár nad Sázavou, logoped, psycholog) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, Konference vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ( , Praha hotel Olympic, ředitel, zástupce ředitele, psycholog) Kurz znakového jazyka ( , Žďár nad Sázavou, Seminář Přínosy akustické stimulace v oblasti poruch ADHD SPU ( , Praha, Odborná komise k přidělování asistentů pedagoga- třídy ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, zástupce ředitele) Seminář Psychohygiena jako prostředek ( , Žďár nad Sázavou, Seminář Základní principy dynamického vyšetření v rámci projektu Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb VIP III. ( , Brno, ředitel, zástupce ředitele, psycholog, Kurz znakového jazyka pro pokročilé ( , Žďár nad Sázavou, Kurz znakového jazyka pro pokročilé ( , Žďár nad Sázavou, Konference Inovace činnosti SPC ( , Praha, zástupce ředitele, psycholog, Konference Vzácná onemocnění ( , Praha, zástupce ředitele, psycholog, Kurz znakového jazyka pro pokročilé ( , Žďár nad Sázavou, Odborná komise k přidělování asistentů pedagoga- třídy ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, zástupce ředitele) Porada ředitelů SPC ( , MŠMT Praha, ředitel) Kurz znakového jazyka pro pokročilé ( , Žďár nad Sázavou, Odborná komise k přidělování asistentů pedagoga- třídy ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, ředitel) Seminář Specifika vzdělávání dětí a žáků s poruchou autistického spektra v rámci projektu Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb VIP III. ( , Praha, Kurz znakového jazyka pro pokročilé ( , Žďár nad Sázavou,11 Kurz znakového jazyka pro pokročilé ( , Žďár nad Sázavou, Metodické setkání pracovníků SPC Kraje Vysočina a organizační pracovnice KÚ Kraje Vysočina ( , Speciální škola Havlíčkův Brod, všichni pracovníci SPC) Seminář k NRP Dr. Jeronýma Klimeše ( , KÚ Jihlava, zástupce ředitele) Odborná komise k přidělování asistentů pedagoga- třídy ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, zástupce ředitele) Vzdělávací seminář Diferenciální diagnostika neurovývojových poruch s důrazem na diagnostiku poruch autistického spektra v rámci projektu Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb VIP III. ( , PPP Brno, Kohoutova 4, psycholog) Kurz znakového jazyka pro pokročilé ( , Žďár nad Sázavou, Seminář Správa portálu příspěvkových organizací ( ,KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, ředitel) Vzdělávací seminář Komunikace vedení poradenského rozhovoru v rámci projektu Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb VIP III. ( , PPP Brno Kohoutova 4, psycholog) Seminář Práce se skupinou Adaptační kurz v praxi v rámci projektu Rozvoj a metodická podpora poradenských služeb VIP III.( , PPP Brno Kohoutova 4, zástupce ředitele, psycholog) Seminář Úvod do problematiky syndromu vyhoření ( , Žďár nad Sázavou, Metodické setkání odborných logopedů poradenských zařízení Kraje Vysočina ( , SPC Velké Meziříčí, Odborná komise k přidělování asistentů pedagoga- třídy ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, ředitel) Porada ředitelů školských příspěvkových organizací Kraje Vysočina ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, ředitel) Odborná komise k přidělování asistentů pedagoga ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, zástupce ředitele) Kurz administrátorů testu Woodcok -Jonson: mezinárodní edice II česky ( , NÚV Praha, psycholog) Odborná komise k přidělování asistentů pedagoga ( , KÚ Kraje Vysočina, Jihlava, ředitel)12 Přehled klientů, kterým byla poskytnuta péče ve školním roce 2012/2013 Činnost SPC ambulantně v terénu celkem Individuální činnost pro klienty Komplexní vyšetření Skupinové činnosti s klienty Služby pedagogům Osvětová činnost 7 IVP 65 Odborné podklady pro 764 vzdělávání Stáže studentů Úkoly pro školní rok 2013/2014 Prověřit kvalitu připravených materiálů (učebnic, pracovních listů) pro 1. a 2. ročník PrŠ ŠVP Příprava pro život Průběžně hodnotit zpracování ŠVP PRŠ Příprava pro život pro 2. ročník Zajistit provoz v plné míře při realizaci projektu Inkluze společnou cestou (OP Vzdělávání pro konkurence schopnost) Podobné dokumenty
Č.j.: SPC.ZR- 686/2010 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009-2010 Praktická škola a Speciálně pedagogické centrum Žďár nad Sázavou Komenského 8, Žďár nad Sázavou, tel. 566 624 224, e-mail: Více Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013-2014
Praktická škola a Speciálně pedagogické centrum Žďár nad Sázavou Komenského 8, Žďár nad Sázavou, tel. 566 624 224, e-mail: spc.zr@seznam.cz www.spczr.cz Č.j.: SPC.ZR- 593/2014 Výroční zpráva o činnosti Více Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve školním roce 26/7 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování tabulek a grafů: PPP Opava 1. Úvod Více Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
27. Speciální pedagog Téma: systémová podpora Anotace Činnost speciálního pedagoga ve škole je samostatná poradenská činnost, která není přímou součástí vzdělávací činnosti školy. Školní speciální pedagog Více PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE
PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE Školní psycholog - poskytuje poradenství žákům (cílové skupině) - poskytuje a Více VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské Více Činnost speciálněpedagogických center. Inkluzivní škola v praxi Praha, 14.10.2015
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická Více PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S T V Í PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE METODIK PREVENCE SPECIÁLNÍ PEDAGOG Více Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y
Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y za školní rok 2010/2011 1. Základní údaje o škole Název školy Základní škola Více C/ Plány osobní rozvoje na podporu dětí ohrožených školní neúspěšností
Plán inkluzivního vzdělávání školy Základní škola J. Gutha-Jarkovského, Truhlářská 22, Praha 1 1. Základní údaje Základní škola J. Gutha-Jarkovského je běžnou základní školou v centru Prahy. Už mnoho let Více ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III
ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III Doba realizace: 1.9.2011 31.12.2013 Příjemce dotace: MŠMT Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo operačního programu: CZ.1.07/4.1.00/33.0001 Více ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015
Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce Více Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1
Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami 20. 4. 2015 1 Edukace žáka s PAS Vzdělávání žáků s PAS (v ČR 5tis.) - Zkušenosti MŠ, ZŠ, SŠ tradice - Co po ukončení školy???? Více Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2012/2013
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2012/2013 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování grafů: Pedagogicko-psychologická Více Dlouhodobý plán výchovného poradenství
Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 Vlachova 1502, 155 00 Praha 5 identifikátor právnické osoby : 600 021 033 IČ : 71197613 Zřizovatel : Diakonie Českobratrské církve evangelické Více Část D. 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Část D Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání VÚP Praha 2005 Část D 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou považováni žáci Více Problémové situace ve školství
Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/43.0003 Nositel projektu: Univerzita Palackého v Olomouci Partner projektu: Člověk v tísni, o. p. s. 1 Východiska: o Právní Více PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016. Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov
Základní škola, Chrast, U pošty 5, 538 51 Chrast Plán práce výchovného poradce Škola pracuje podle školního vzdělávacího programu Škola vlídnějšího zacházení se Zemí, včetně zvířat a lidí Školní rok 2013/2014 Více PhDr. Jitka Kendíková ZŠ J. Gutha-Jarkovského G Jiřího Gutha-Jarkovského Praha, 6. 11. 2014
PhDr. Jitka Kendíková ZŠ J. Gutha-Jarkovského G Jiřího Gutha-Jarkovského Praha, 6. 11. 2014 ZÁKONY Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský Více Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2013/2014
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2013/2014 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování grafů: Pedagogicko-psychologická Více Speciální základní škola Skuteč
Speciální základní škola Skuteč SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ CENTRUM (SPC) Zřízení SPC: 1. 1. 2010 Zastupitelstvo Pardubického kraje vydalo novou zřizovací listinu Speciální základní školy Skuteč, kde bylo nově Více INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI
INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI Ing. David Fresar Střední odborná škola stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1 Krátce o škole: hlavní areál budov Učňovská 1, Praha 9 (Jarov) škola teorie a OV stavebních Více PPP ZA ŠKOLNÍ ROK 2001-2002
PEDAGOGICKO PSYCHOLOGICKÁ PORADNA SEMILY Nádražní 213, P. BOX 72, PSČ 513 01 tel.: 481 625 390, ppp.semily@worldonline.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI PPP ZA ŠKOLNÍ ROK 2001-2002 Zprávu předkládá: Mgr.Věra Více Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013
Výchovný ústav, SVP HELP, ZŠ a SŠ Střílky, Zámecká 107 Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013 Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292 686 01 Uherské Hradiště Zpracoval: Mgr. Karel Opravil Více Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015
Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru Více Modul D Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/02.0045 PhDr. Ivana Šmejdová
Modul D Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/02.0045 PhDr. Ivana Šmejdová Pojem zdravotní postižení, zdravotní znevýhodnění, sociální znevýhodnění podle školského zákona Více SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole
SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby Více KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ. Zpracovala: Petra Nosková
KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ Zpracovala: Petra Nosková Základní škola, Jablonec nad Nisou, Liberecká 1734/31, příspěvková organizace Odloučená pracoviště: Polní 10 a J. Hory 33, Jablonec nad Nisou Více Úloha SPC pro PAS. Možnosti speciálně pedagogické péče o děti s PAS
Úloha SPC pro PAS Možnosti speciálně pedagogické péče o děti s PAS Historie SPC Roku 2001 MŠMT ČR v rámci Projektu AUTISMUS vybralo ze 14 krajů ČR 14 krajských koordinátorů na problematiku dg.pas V každém Více POSTUP PŘI REALIZACI INDIVIDUÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU ŠKOLY Platnost od: Schválil/a:
1. Legislativní východiska Zákon č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( Školský zákon) ve znění pozdějších předpisů. Platné metodické prováděcí předpisy. Více Speciální pedagogika Obecná speciální pedagogika Definice, vymezení oboru Speciální pedagogika je orientována na výchovu a vzdělávání, na pracovní a společenské možnosti zdravotně a sociálně znevýhodněných Více Čj.: ČŠIG-2500/14-G2 a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015
Seznam příloh Příloha č. 1 Příloha č. 2 Prameny ke Kritériím hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015 Seznam zkratek 1/5 Příloha č. 1 Prameny ke Kritériím hodnocení podmínek, Více M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů RNDr. Radmila Hýblová Vzdělávací programy základní vymezení ve školském zákonu (zákon Více Organizační řád. Obsah: 1 Úvodní ustanovení 2 2 Zaměstnanci 2 3 Organizační schéma školy 3 4 Organizace výchovně vzdělávacího procesu 4
Gymnázium, Česká Lípa, Žitavská 2969, příspěvková organizace Žitavská 2969 470 01 Česká Lípa tel.: +420 487 829 101 e-mail: info@gym-cl.cz fax: +420 487 829 152 www: www.gym-cl.cz Organizační řád Organizační Více Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2013 2014
Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2013 2014 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Zřizovatel: OÚ Komorní Lhotka Ředitelka: Mgr. Více INKLUZIVNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA NA CESTĚ K INKLUZI V MATEŘSKÉ ŠKOLE DUHA
INKLUZIVNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA NA CESTĚ K INKLUZI V MATEŘSKÉ ŠKOLE DUHA 14.10.2015 OBSAH PREZENTACE: 1 Jak jsme začínali.. 2 Naše MŠ, co se osvědčilo 3 Zainteresovaní partneři 4 Terapie, rehabilitace a nadstandardní Více Nárůst počtu vyšetření klientů s mentálním postižením v SPC
Speciálně pedagogické centrum Školské poradenské zařízení fungující jako součást školy je svou činností zaměřeno na dva druhy postižení. Věnuje se dětem, žákům a studentům s vadami řeči a dětem, žákům Více ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2006/2007 Základní škola speciální Bystré Zámecká 1 569 92 BYSTRÉ IČO: 70838267 Základní škola speciální Bystré Tato výroční zpráva byla schválena Školskou radou Více Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016
Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok 2013 2014 Základní škola a Mateřská škola Hamry nad Sázavou, příspěvková organizace Hamry nad Sázavou 133 591 01 Žďár nad Sázavou tel.: 775 99 44 Více Klíčové aktivity projektu. KA 3 Praktické kompetence pro začínající pedagogy
Klíčové aktivity projektu KA 3 Praktické kompetence pro začínající pedagogy Podrobný popis realizace klíčové aktivity Cílová skupina (začínající pedagogičtí pracovníci středních zemědělských a lesnických Více Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami V oblasti podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními Více Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8
Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZNOJMO VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2006 / 2007 Projednáno na pedagogické radě 31.8.2007 ZÁKLADNÍ Více Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy
Národní konference projektu VIP Kariéra II - KP Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy PhDr. Helena Úlovcová Národní ústav odborného vzdělávání Národní konference projektu VIP Kariéra II Více 9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována Více Kariérové poradenství
Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP Oblasti hodnocení podmínky vzdělávání, průběh vzdělávání, podpora školy žákům, spolupráce s rodiči, vliv vzájemných vztahů školy, žáků, rodičů a dalších osob Více 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 5 ZDRAVOTNÍ Více Výroční zpráva o činnosti mateřské školy 2006/2007
Výroční zpráva o činnosti mateřské školy 2006/2007 Část I. Základní charakteristika mateřské školy a/ Název školy: Mateřská škola Brno, Vinařská 4, příspěvková organizace b/ Zřizovatel školy: ÚMČ města Více Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113
Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113 Operační program: Prioritní osa: Oblast podpory: Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. Počáteční vzdělávání 1.2. Rovné příležitosti Více Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010
Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok 2009-2010 EVROPSKÁ UNIE I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Naše škola je zapojena do systémového projektu ministerstva Více Zák adní škola Nové Město na Moravě, Malá 154
Základn Zák adní škola Nové Město na Moravě, Malá 54 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Školní rok 7/8 Nové Město na Moravě, 98 Zpracoval: Mgr Bohuslav Žilka ředitel školy ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Plný název Více 2. Charakteristika vzdělávacího zařízení
2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2.1. Charakteristika školy Umístění a vybavení školy Naše Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Pionýrů 2352, Frýdek-Místek, příspěvková organizace se Více MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013
Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 26/27 Mateøská škola Janákova Základní škola a Mateøská škola námìstí Interbrigády, Praha 6, Antonína Èermáka 6 Základní škola a Mateřská škola náměstí Interbrigády, Více existuje od roku 1926 je plně organizovanou školou má celorepublikovou působnost je největší svého druhu v České republice vzdělává všechny pacienty
existuje od roku 1926 je plně organizovanou školou má celorepublikovou působnost je největší svého druhu v České republice vzdělává všechny pacienty DPL Opařany Základní škola při Dětské psychiatrické Více PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011
Týmová spolupráce při podpoře žáka se speciálními vzdělávacími potřebami Nová role školního poradenského pracoviště a školního poradenského zařízení vyplývající z 16 novely školského zákona Mgr. Miroslav Více Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 - Stodůlky. Výroční zpráva školní rok 2006-2007
DODATEK Č.5 K ORGANIZAČNÍMU ŘÁDU S účinností od 1.3.2015 Střední škola železniční, technická a služeb, Šumperk Gen. Krátkého 30, 787 01 Šumperk 1 Ředitelka Střední školy železniční, technické a služeb, Více ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE
Výroční zpráva Dětský diagnostický ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a školní Pracoviště : Středisko výchovné péče Spirála Český Krumlov, Špičák 114 Školní rok 2013/2014 Více Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1. Mateřská škola Štefcova 1125 odloučené pracoviště
Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Mateřská škola Štefcova 1125 odloučené pracoviště Prvky pedagogického systému Marie Montessori VÝROČNÍ ZPRÁVA 2013-2014 Č.j.: zsuprk_457/2014 Více 412/2006 Sb. VYHLÁŠKA
412/2006 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 14. srpna 2006, kterou se mění vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků Ministerstvo Více Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Výroční zpráva za školní rok 2009-2010
Čj: ZŠLeH 123/2010 Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Výroční zpráva za školní rok 2009-2010 Základní škola Ledeč nad Sázavou, Habrecká 378 Výroční zpráva za školní rok 2009-2010 1. Základní Více Legislativní zabezpečení asistenta pedagoga
Legislativní zabezpečení asistenta pedagoga Legislativní zabezpečení asistenta pedagoga v resortu MŠMT Uplatňované principy integrace a inkluze při vzdělávání, vzdělávání dětí/žáků/studentů se stále těžšími Více Modelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ
Modelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ Projekt realizovaný v rámci JPD 3, spolufinancovaný ESF, státním rozpočtem ČR a rozpočtem HMP Cílem je vytvořit Více Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Mateřská škola Štefcova 1125 odloučené pracoviště VÝROČNÍ ZPRÁVA
Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Mateřská škola Štefcova 1125 odloučené pracoviště VÝROČNÍ ZPRÁVA 2010-2011 Hradec Králové, 20.9. 2011 Obsah: 1. Základní údaje o škole 3 2. Vzdělávací Více Počet vyšetřených klientů pro MP
1.5 Speciálně pedagogické centrum Speciálně pedagogické centrum poskytuje poradenství dětem, žákům a studentům s mentálním postižením a s vadami řeči. Služby centra využívají především žadatelé z okresu Více Poradenské služby poskytované ve škole

References: ČL.1
 ČL.2
 ČL.3
 ČL.4
 ČL.5
 ČL.6
 ČL.7
 ČL.8
 ČL.9
 ČL.10
 ČL.11