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Timestamp: 2015-04-27 20:36:36+00:00

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Col�gio Visconde de Porto Seguro
Sair Ed.Infantil 1� ao 5� ano 6� ao 9� ano Ensino Médio Educadores Pais
A��o Educativa > Regimento Escolar
Principais tópicos do Regimento Escolar Capítulo IV Verificação do Rendimento Escolar Artigo 70 � A verifica��o do rendimento escolar, em todos os n�veis da Educa��o B�sica e na Educa��o Profissional, desenvolver-se-� como processo global cumulativo, constante e cont�nuo de observa��o e acompanhamento da progress�o da aprendizagem dos alunos. Haver� zelo pela variedade de instrumentos de avalia��o, com prioridade �s provas escritas individuais, na propor��o direta do aumento do n�vel de escolaridade.
Na Educa��o Infantil e no
1� ano do ensino fundamental Artigo 71 � A avalia��o do aproveitamento escolar far-se-� sem emprego de notas, mediante acompanhamento do desenvolvimento e aprendizagem da crian�a, com registros e interven��es sistem�ticas que lhe permitam evoluir e preparar-se para o n�vel seguinte.
Par�grafo 1� � A avalia��o ser� formalizada em relat�rios escritos individuais, nos quais se descrever�o o desenvolvimento e as aprendizagens de cada crian�a, comunicados aos pais em entrevistas semestrais com o professor da classe.
Par�grafo 2� � N�o se prev� reprova��o dos alunos da Educa��o Infantil � do Infantil 1 ao Infantil 5 �, bem como do 1� para o 2� ano do Ensino Fundamental. Casos excepcionais, que fujam � possibilidade de atendimento do Col�gio durante o processo pedag�gico, encaminhados a um especialista e acompanhados por ele, bem como devidamente diagnosticados e documentados, ser�o analisados pelo Conselho de Classe, composto conforme disposto neste Regimento.
Em caso de parecer favor�vel do Conselho para que a crian�a refa�a o ano, a decis�o dever� ser devidamente fundamentada, documentada, registrada em ata e comunicada aos pais.
a partir do 2� ano do Ensino Fundamental,
Ensino M�dio e Educa��o Profissional
Artigo 72 � A avalia��o do aproveitamento escolar ser� sistematizada de forma a atender aos objetivos espec�ficos dos anos/s�ries e aos objetivos formativos e informativos do curr�culo, devendo processar-se da seguinte forma: Diagn�stica � no in�cio, para planejamento do programa de aprendizagem, e durante o desenrolar da a��o educativa, com a finalidade de verificar a situa��o de cada aluno, seus progressos e dificuldades, reorientar a pr�tica pedag�gica e propiciar oportunidades de apoio e recupera��o.
Promocional � ao final do ano letivo, atestando a constru��o das compet�ncias e habilidades consideradas m�nimas para o acompanhamento do ano/s�rie subsequente. Artigo 73 � As notas parciais (resultado do aproveitamento escolar em cada um dos per�odos ou semestres da 3� s�rie do Ensino M�dio do Curr�culo Bil�ngue) e a nota anual (m�dia ponderada das notas dos per�odos e a m�dia aritm�tica dos dois semestres na 3� s�rie do Ensino M�dio do Curr�culo Bil�ngue) ser�o registradas em notas na escala de 0 (zero) a 10 (dez), graduadas de d�cimo em d�cimo. Artigo 74 � A nota anual, referente ao desempenho escolar em cada componente curricular, ser� determinada pela m�dia ponderada das tr�s notas dos per�odos letivos, �s quais ser�o atribu�dos os mesmos pesos:
Per�odo 1 � peso 1 (um)
Per�odo 2 � peso 2 (dois)
Per�odo 3 � peso 3 (tr�s)
Par�grafo �nico � A nota anual na 3� s�rie do Ensino M�dio do Curr�culo Bil�ngue ser� determinada pela m�dia aritm�tica das duas notas dos semestres letivos, �s quais ser�o atribu�dos os seguintes pesos: 1� semestre � peso 1 (um)
2� semestre � peso 1 (um)
Artigo 75 � A nota final, ap�s a realiza��o da recupera��o anual, ser� obtida pela m�dia aritm�tica entre a nota anual e a nota da recupera��o anual, ou diretamente, por arredondamento da nota final. Artigo 76 � Os resultados do c�lculo da nota final ser�o registrados em nota na escala de 0 (zero) a 10 (dez), graduadas de cinco em cinco d�cimos. Nesses c�lculos, os resultados inferiores a 0,25 ser�o desprezados; os decimais iguais ou superiores a 0,25 e inferiores a 0,75 ser�o arredondados para 0,5 (meio); e iguais ou superiores a 0,75 ser�o arredondados para o n�mero inteiro imediatamente superior. SUBSE��O II
Das Formas de Avalia��o
Artigo 77 � A avalia��o do aproveitamento escolar dar-se-� de forma cont�nua, mediante diversos instrumentos como observa��o do professor, a partir de crit�rios preestabelecidos, trabalhos pr�ticos, escritos e orais, produ��es textuais, art�sticas e multim�dia, pesquisas, debates, provas objetivas, semin�rios em grupo, entre outros, sob orienta��o do n�cleo t�cnico-pedag�gico, de forma a avaliar os conte�dos conceituais, procedimentais e atitudinais desenvolvidos, em conformidade com os Planos de Ensino.
Par�grafo �nico � A nota de cada per�odo letivo ou semestre letivo na 3� s�rie do Curr�culo Bil�ngue dever� ser composta pelas notas de instrumentos variados de avalia��o, a fim de refletir o processo global de aprendizagem do aluno. No entanto, ser� dado peso maior �s provas escritas, para que o resultado resuma a aprendizagem conceitual e procedimental de cada um. � medida que avan�am os anos/s�ries e n�veis, dar-se-� prioridade �s avalia��es de car�ter individual e �s provas escritas.
Artigo 78 � Ser�o realizadas, em cada per�odo letivo ou semestre letivo na 3� s�ri

References: Artigo 70
 Artigo 71

Artigo 72
 Artigo 73
 Artigo 74

Artigo 75
 Artigo 76

Artigo 77

Artigo 78