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Oggetto: ACCORDO DI RETE Le Scuole Lombarde che Promuovono Salute - PDF
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1 Prot. n. 3025/ All USR/Lombardia- ufficio lv, Ai Dirigenti scolastici pro-tempore, in indirizzo, Agli Atti. Oggetto: ACCORDO DI RETE Le Scuole Lombarde che Promuovono Salute
2 ACCORDO DI RETE Le Scuole Lombarde che Promuovono Salute
3 PREMESSA - Vista l intesa tra la Regione Lombardia e l Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia siglato il 14 luglio 2011, La Scuola lombarda che promuove salute ; - Visto l allegato alla predetta intesa denominato Modello lombardo delle scuole che promuovono salute, frutto di un percorso di elaborazione comune condotto in Lombardia tra sistema scuola (Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, Dirigenti Scolastici, Insegnanti) e sistema sanitario e socio-sanitario (Direzione Generale Sanità, Direzione Generale Famiglia, Conciliazione, Integrazione e Solidarietà Sociale, ASL), con la partecipazione delle Direzioni Generali (Agricoltura, Sport e Giovani, Istruzione, Formazione e Lavoro); - Visto il DPCM 4 maggio 2007 relativo al Programma nazionale Guadagnare salute: rendere facili le scelte salutari finalizzato a promuovere e facilitare l assunzione di stili di vita favorevoli alla salute; - Il Programma Regionale di Sviluppo della IX legislatura (DCR IX/56 del 28 settembre 2010) che individua priorità e obiettivo per promuovere la salute il proseguire nel percorso attivato con l Ufficio Scolastico Regionale, affinché i temi dell educazione alla salute diventino parte integrante dei programmi scolastici curricolari e siano quindi veicolati dagli insegnanti, a cui le ASL daranno il dovuto supporto - Vista la Legge 15 marzo 1997, n. 59 e in particolare l art. 21 recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; - Visto il D. lgs n. 112 del 31 maggio 1998 con il quale sono state trasferite dallo Stato agli Enti Locali alcune importanti competenze tra le quali quelle in materia di educazione alla salute; - Visto il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, contenente il Regolamento in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, in particolare l art. 7, comma 1, che prevede la possibilità di promuovere e aderire ad accordi di Rete tra scuole per il raggiungimento delle proprie attività istituzionali; - Tenuto conto che l accordo di Rete, secondo quanto sancito dal comma 2 del citato art. 7 del D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275 può avere per oggetto attività didattiche, di ricerca, sperimentazione e sviluppo, di formazione e aggiornamento, di amministrazione e contabilità, fermo restando l autonomia dei singoli bilanci di acquisto di beni e servizi, di organizzazione e di altre attività coerenti con le finalità istituzionali; Le Istituzioni scolastiche autonome come da allegato A che potrà essere integrato annualmente in base alle adesioni delle singole scuole che ne faranno richiesta convengono di istituire una Rete denominata: Rete delle Scuole Lombarde che Promuovono Salute e sottoscrivono il seguente Accordo di Rete.
4 ACCORDO DI RETE Art. 1 Finalità Le scuole costituenti la Rete si impegnano a sviluppare al proprio interno il Modello Lombardo delle Scuole che Promuovono Salute Art. 2 Ambiti di intervento strategici Le scuole costituenti la Rete nel pianificare il proprio processo di miglioramento, adottano un approccio globale articolato in quattro ambiti di intervento strategici: 1. SVILUPPARE LE COMPETENZE INDIVIDUALI 2. QUALIFICARE L AMBIENTE SOCIALE 3. MIGLIORARE L AMBIENTE STRUTTURALE E ORGANIZZATIVO 4. RAFFORZARE LA COLLABORAZIONE COMUNITARIA STRATEGIA 1. AZIONI STRATEGIA 2. AZIONI STRATEGIA 3. AZIONI SVILUPPARE LE COMPETENZE INDIVIDUALI Potenziare conoscenze e abilità 1.1 La scuola adotta un curriculum formativo che comprende in modo strutturale lo sviluppo di competenze e di tematiche sulla salute 1.2 La scuola s impegna ad affrontare le tematiche della salute in modo integrato e interdisciplinare 1.3 La scuola utilizza metodologie educative attive che sviluppano competenze alla vita (life skill) 1.4 La scuola cura la formazione continua del personale sviluppando conoscenze aggiornate e consapevolezza critica 1.5 La scuola incoraggia e sostiene l innovazione educativa orientata alla promozione della salute QUALIFICARE L AMBIENTE SOCIALE Promuovere clima e relazioni positive 2.1 La scuola favorisce l ascolto e l accoglienza 2.2 La scuola offre sostegno alle persone in difficoltà 2.3 La scuola promuove il senso di appartenenza 2.4 La scuola s impegna a migliorare il clima scolastico 2.5 La scuola promuove la cultura della pro-socialità MIGLIORARE L AMBIENTE STRUTTURALE E ORGANIZZATIVO Creare e trasformare spazi e servizi favorevoli alla salute 3.1 La scuola qualifica gli spazi fisici con criteri di sicurezza, salubrità, sostenibilità ambientale e piacevolezza 3.2 La scuola definisce modalità di utilizzo di spazi e tempi su criteri di salute e benessere di alunni e personale 3.3 La scuola s impegna ad organizzare i diversi servizi scolastici sulla base di criteri di salute
5 STRATEGIA 4. AZIONI RAFFORZARE LA COMUNICAZIONE COMUNITARIA Costruire alleanze positive 4.1 La scuola ricerca la collaborazione con le famiglie nella programmazione orientata alla promozione della salute 4.2 La scuola ricerca la collaborazione con l ASL nella programmazione orientata alla promozione della salute 4.3 La scuola ricerca la collaborazione con gli Enti Locali nella realizzazione di interventi/programmi per la promozione della salute 4.4 La scuola ricerca la collaborazione con i diversi Soggetti sociali e della comunità nella realizzazione di interventi/programmi per la promozione della salute Art. 3 Organizzazione della Rete La Rete è costituita dalle Scuole Lombarde che Promuovono Salute organizzate per ambiti provinciali. Sono organi della Rete: - Il Coordinamento Regionale della Rete - La scuola capofila - Il Coordinamento provinciale - La scuola capofila di ciascuna provincia - I gruppi di lavoro delle singole scuole Il Coordinamento regionale è composto dal Dirigente della Scuola capofila di Rete, dai Dirigenti Scolastici delle Scuole capofila provinciali di Rete, dal rappresentante della Direzione Generale Sanità di Regione Lombardia, dal rappresentante dell Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia. Compiti: - Verificare periodicamente lo stato di avanzamento del processo di rete e delle attività programmate all interno delle Istituzioni scolastiche aderenti. - Valutare il rispetto dei criteri nell azione delle scuole che aderiscono alla rete. - Definire il piano d azione della rete con le azioni definite negli ambiti di intervento strategici. - Definire la quota di adesione alla rete da parte delle scuole interessate e definire i criteri per ripartire, tra le scuole aderenti, le risorse stanziate dai vari Enti. Le decisioni vengono assunte sulla base della maggioranza dei presenti. La scuola capofila Le scuole della rete sono coordinate da una scuola capofila individuata, in accordo con l USR Lombardia, nell Istituto di istruzione superiore Carlo Dell Acqua, via Calini 5, Legnano (Mi). Compiti: - Il Dirigente Scolastico pro tempore della scuola capofila rappresenta la Rete nei diversi ambiti istituzionali e non, convoca in accordo con il referente regionale USR, il
6 Coordinamento regionale, almeno due volte l anno, al termine di ogni anno scolastico relaziona/rendiconta alle altre Scuole della Rete circa l utilizzo delle risorse comuni, fermo restando il diritto di accesso ai relativi atti che gli organi delle cointeressate Istituzioni Scolastiche potranno esercitare ogni qualvolta sarà ritenuto necessario. - Il Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi della scuola capofila provvede al riparto delle risorse economiche tra le scuole della Rete e alla gestione diretta di quelle destinate alla Rete nel suo insieme. Il Coordinamento provinciale è composto dai Dirigenti Scolastici delle scuole aderenti per ciascun ambito provinciale, da rappresentanti dell ASL, dal rappresentante dell Ufficio Scolastico Territoriale. Compiti: - Individuare la Scuola capofila di Rete provinciale, che convoca lo stesso Coordinamento provinciale per la realizzazione delle attività programmate; - Verificare periodicamente lo stato di avanzamento del processo di rete sul territorio provinciale e delle Attività programmati all interno delle Istituzioni scolastiche aderenti; - Proporre iniziative ed attività alle scuole dell ambito provinciale e al Coordinamento regionale. - Gruppi di lavoro delle singole scuole In ciascuna scuola aderente alla Rete deve essere definito un gruppo di lavoro interno la cui responsabilità è affidata al Dirigente Scolastico. Compiti: - promuovere la conoscenza del Modello e delle Attività programmate all interno del corpo docenti, presso le famiglie, presso i diversi soggetti della Comunità locale. - raccogliere i dati di verifica rispetto alle attività realizzate - comunicare i dati al Coordinamento provinciale - redigere un rapporto annuale sull attività svolta - raccogliere e comunicare al Coordinamento provinciale esperienze e materiali - documentare il percorso svolto sulla base delle indicazioni ricevute Art. 4 Adesione alla Rete Tutte le scuole della Lombardia, e di altre regioni nel caso la rete dovesse assumere dimensioni sovra regionali, possono aderire alla Rete. L adesione è vincolata ai seguenti criteri: - POF orientato alla promozione della salute, intesa secondo il Modello di cui all Intesa La scuola lombarda che promuove salute ; - impegno a declinare il proprio profilo di salute, individuare priorità d azione e pianificare il processo di miglioramento - nei quattro ambiti di intervento strategici riportati all Art. 2-, utilizzando gli strumenti predisposti dalla Rete; - impegno a realizzare annualmente almeno 2 buone pratiche negli ambiti di intervento strategici e a rendicontare le azioni intraprese; - impegno a documentare le azioni svolte, alimentando il sistema informativo della Rete (sito web, newsletter, ecc.).
7 L adesione avviene su delibera dei Collegi dei docenti e dei Consigli di Istituto, e con la sottoscrizione del presente accordo, per il tramite del coordinamento provinciale. Il coordinamento regionale si riserva di valutare il rispetto dei criteri nell azione delle scuole che aderiscono alla rete. Art. 5 Recesso dalla Rete Sempre su delibera degli OO.CC., Collegio dei Docenti e Consiglio di Istituto, le scuole aderenti possono recedere dalla Rete. Art. 6 Modifiche Modifiche al presente atto potranno essere apportate con il consenso dei 4/5 delle scuole aderenti alla Rete. Art. 7 Durata dell accordo La durata dell accordo è triennale, fino al 30 giugno L accordo è rinnovato tacitamente salvo recesso da parte delle singole scuole. Art. 8 Le risorse Le risorse della Rete sono: - Risorse economiche - Risorse umane - Risorse strumentali Risorse economiche Le risorse economiche consistono in ogni contributo che la Rete ottiene dal MIUR, dall Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, dalla Regione Lombardia, dalle ASL, da altri Enti interessati a finanziare le attività, da privati e da sponsor, dalle quote associative delle scuole della rete. Esse vanno utilizzate per lo svolgimento delle attività da parte delle scuole della Rete e per il supporto amministrativo-contabile a carico della scuola capofila. Risorse umane Le risorse umane sono rappresentate dai docenti e dagli esperti appartenenti alle scuole o agli Enti che fanno parte della Rete. Tali risorse interne possono essere integrate, in caso di necessità, da esperti esterni. Risorse strumentali Tutte le scuole aderenti alla rete mettono a disposizione le risorse strumentali necessarie per il lavoro interno e per mantenere aperti i canali di comunicazione con la Rete. Art. 9 Gestione delle risorse finanziarie Alla gestione delle risorse finanziarie provvede la scuola capofila coadiuvata dagli uffici amministrativi delle scuole della rete. Per tale gestione verrà riconosciuto alla scuola capofila e alle altre scuole coinvolte in operazioni amministrative un contributo da definire annualmente da parte del Coordinamento regionale.
8 Art. 10 Gestione beni Eventuali beni acquistati saranno presi in carico, secondo specifici accordi da sottoscrivere, nelle scritture inventariali delle scuole aderenti e rimarranno a disposizione di tutte le scuole interessate alla rete per la realizzazione delle attività progettate e approvate. Art. 11 Deposito degli atti Il presente atto è depositato in copia originale presso le segreterie delle Scuole della Rete e pubblicato sui siti istituzionali. Art. 12 Rinvii Per quanto non espressamente previsto si rimanda all ordinamento generale in materia di istruzione e alle leggi e disposizioni vigenti. Legnano, 12 giugno 2012
Progetto Autoanalisi di Istituto in Rete
Progetto Autoanalisi di Istituto in Rete Accordo di Rete approvato a Mestre il 23 febbraio 2005 PREMESSA CONSIDERATO che il monitoraggio e la valutazione del servizio offerto dalle scuole autonome sono
ACCORDO DI RETE. Fra le istituzioni scolastiche:
ACCORDO DI RETE All. J CdI 27.11.2013 Fra le istituzioni scolastiche: 1. Istituto Comprensivo II Chiari C.F. 82001490174 2. Istituto Comprensivo Adro C.F. 82001020179 3. Istituto Comprensivo Capriolo C.F.

References: art. 21
 art. 7
 art. 7
 Art. 1
 Art. 2
 Art. 3
 Art. 4
 Art. 2
 Art. 5
 Art. 6
 Art. 7
 Art. 8
 Art. 9
 Art. 10
 Art. 11
 Art. 12