Source: http://www.cardenalspinolahuelva.es/csph2017/portfolio-items/evaluacion-primaria/
Timestamp: 2019-06-19 22:07:22+00:00

Document:
EVALUACIÓN PRIMARIA – cardenalspinolahuelva
EVALUACIÓN PRIMARIA318afccb852018-02-03T01:27:56+02:00
CIENCIAS DE LA NATURALEZA / CIENCIAS SOCIALES BILINGÜE
FICHAS, CUADERNO-LIBRO Y ACTIVIDADES (Pruebas escritas, esquemas, mapas mentales, resolución de actividades en el cuaderno, actividades, trabajos en el cuaderno…) 20% 30% 35%
PREGUNTAS E INTERVENCIONES ORALES, PRESENTACIONES Y EXPOSICIONES (Preguntas orales, intervenciones orales como en la pizarra, displays, presentación de trabajos varios…) 40% 25% 25%
PROYECTOS Y TRABAJOS (Todo aquel trabajo que tenga un producto final evaluable, procesos cooperativos, procesos en equipo…) 20% 30% 25%
OBSERVACIÓN DIRECTA (Cumplimiento de normas, actitud ante el área, entrega de tareas y materiales…) 20% 15% 15%
FICHAS, CUADERNO-LIBRO Y ACTIVIDADES (Pruebas escritas, esquemas, mapas mentales, resolución de actividades en el cuaderno, actividades, trabajos en el cuaderno…) 50% 30% 30%
PREGUNTAS E INTERVENCIONES ORALES, PRESENTACIONES Y EXPOSICIONES (Preguntas orales, intervenciones orales como en la pizarra, displays, presentación de trabajos varios…) 30% 20% 20%
PROYECTOS Y TRABAJOS (Todo aquel trabajo que tenga un producto final evaluable, procesos cooperativos, procesos en equipo…) —- 30% 30%
OBSERVACIÓN DIRECTA (Cumplimiento de normas, actitud ante el área, entrega de tareas y materiales…) 20% 20% 20%
MATEMÁTICAS 1CICLO
TRABAJOS Y ACTIVIDADES ESCRITAS (Resolución de actividades en el cuaderno, actividades, trabajos en el cuaderno, todo aquel trabajo que tenga un producto final evaluable, procesos cooperativos, procesos en equipo…) 50%
PREGUNTAS E INTERVENCIONES ORALES, PRESENTACIONES Y EXPOSICIONES (Preguntas orales, intervenciones orales como en la pizarra, displays, presentación de trabajos varios…) 30%
OBSERVACIÓN DIRECTA (Cumplimiento de normas, actitud ante el área, entrega de tareas y materiales…) 20%
FICHAS, CUADERNO-LIBRO Y ACTIVIDADES (Pruebas escritas, esquemas, mapas mentales, resolución de actividades en el cuaderno, actividades, trabajos en el cuaderno…) 40% 35%
PREGUNTAS E INTERVENCIONES ORALES, PRESENTACIONES Y EXPOSICIONES (Preguntas orales, intervenciones orales como en la pizarra, displays, presentación de trabajos varios…) 20% 20%
PROYECTOS Y TRABAJOS (Todo aquel trabajo que tenga un producto final evaluable, procesos cooperativos, procesos en equipo…) 25% 35%
OBSERVACIÓN DIRECTA (Cumplimiento de normas, actitud ante el área, entrega de tareas y materiales…) 15% 10%
TRABAJOS Y ACTIVIDADES ESCRITAS (Resolución de actividades en el cuaderno, actividades, trabajos en el cuaderno, todo aquel trabajo que tenga un producto final evaluable, procesos cooperativos, procesos en equipo…) 40%
PREGUNTAS E INTERVENCIONES ORALES, PRESENTACIONES Y EXPOSICIONES (Preguntas orales, intervenciones orales como en la pizarra, displays, presentación de trabajos varios…) 40%
PREGUNTAS E INTERVENCIONES ORALES, PRESENTACIONES Y EXPOSICIONES (Preguntas orales, intervenciones orales como en la pizarra, displays, presentación de trabajos varios…) 10% 15% 10%
TRABAJOS, CUADERNO-LIBRO Y ACTIVIDADES (Todo aquel trabajo que tenga un producto final evaluable, procesos cooperativos, procesos en equipo, resolución de actividades en el cuaderno, actividades, trabajos en el cuaderno) 50% 60% 65%
OBSERVACIÓN DIRECTA (Cumplimiento de normas, actitud ante el área, entrega de tareas y materiales…) 40% 25% 25%
FICHAS, CUADERNO-LIBRO Y ACTIVIDADES (Pruebas escritas, esquemas, mapas mentales, resolución de actividades en el cuaderno, actividades, trabajos en el cuaderno…) 30% 30% 30%
PREGUNTAS E INTERVENCIONES ORALES, PRESENTACIONES Y EXPOSICIONES (Preguntas orales, intervenciones orales como en la pizarra, displays, presentación de trabajos varios…) 20% 30% 40%
PROYECTOS Y TRABAJOS (Todo aquel trabajo que tenga un producto final evaluable, procesos cooperativos, procesos en equipo…) 30% 20% 20%
OBSERVACIÓN DIRECTA (Cumplimiento de normas, actitud ante el área, entrega de tareas y materiales…) 20% 20% 10%
Comprensión y asimilación de conceptos. 10% 10% 20%
Realización y ejecución de la actividad física. 20% 35% 40%
Esfuerzo e interés. 40% 35% 30%
Cumplimiento de las normas. 30% 20% 10%
Conocimientos Lingüísticos (Pruebas escritas, esquemas, mapas mentales, resolución de actividades en el cuaderno/Activity book, actividades, trabajos en el cuaderno…) 15% 20% 20%
Comunicación oral (Comprensión y expresión oral) (Preguntas orales, displays, presentación de trabajos varios, actividades de comprensión oral) 50% 45% 35%
Comunicación escrita (Expresión y comprensión escrita) (Esquemas, redacciones, actividades de comprensión lectora) 20% 25% 35%
Actitud (respeto y esfuerzo) (Cumplimiento de normas, actitud ante el área, entrega de tareas y materiales) 15% 10% 10%
Conocimientos Lingüísticos (Pruebas escritas, esquemas, mapas mentales, resolución de actividades en el cuaderno/Activity book, actividades, trabajos en el cuaderno…) 15% 20%
Comunicación oral (Comprensión y expresión oral) (Preguntas orales, displays, presentación de trabajos varios, actividades de comprensión oral) 50% 45%
Comunicación escrita (Expresión y comprensión escrita) (Esquemas, redacciones, actividades de comprensión lectora) 20% 25%
Actitud (respeto y esfuerzo) (Cumplimiento de normas, actitud ante el área, entrega de tareas y materiales) 15% 10%
TRABAJOS , ACTIVIDADES Y MANEJO DE HERRAMIENTAS (Resolución de actividades en el cuaderno, actividades, trabajos en el cuaderno, todo aquel trabajo que tenga un producto final evaluable, procesos cooperativos, procesos en equipo…) 70%
OBSERVACIÓN DIRECTA (Cumplimiento de normas, actitud ante el área, entrega de tareas y materiales, …) 30%
TRABAJOS , ACTIVIDADES Y MANEJO DE HERRAMIENTAS (Resolución de actividades en el cuaderno, actividades, trabajos en el cuaderno, todo aquel trabajo que tenga un producto final evaluable, procesos cooperativos, procesos en equipo, uso de NNTT, …) 70%
58 Me Gusta, 0 Comentarios	⋅ Hace 7 horas
6°de primaria se despide en la clase de Francés realizando unos mandalas escribiendo los mejores deseos para sus compañeros. #juntosaprendemos..
9 Me Gusta, 0 Comentarios	⋅ Hace 9 horas
“El arte del descanso es una parte del arte de trabajar.” John Steinbeck. #Descanso #SPHuelva #MiPróximaParadaTú
Fotos de la publicación de Cardenal Spínola Huelva
Todo preparado para la salida procesional de mañana. Eucaristía a las 17:30h para toda la comunidad educativa y salida a las 19:00h. #SPHuelva..
48 Me Gusta, 3 Comentarios	⋅ Hace un día

References: resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución 
 resolución