Source: http://www.slideshare.net/colegiojoaquindiaz/plan-convivencia-2011-2012
Timestamp: 2016-05-24 10:39:35+00:00

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Mediacion copazco en plegable
Resolucion conflictos familia
Anexo fichas de trabajo solución de...
by Lina Seminario
INDICE PAG1. LEGISLACION 3 • Normativa general • Normativa específica2. EL CENTRO DOCENTE: CARACTERÍSTICAS Y ENTORNO 4 2.1 Características 2.2 Situación de convivencia en el aula y en el centro3. OBJETIVOS Y ACTITUDES QUE PRETENDE FAVORECER EL PLAN DE CONVIVENCIA 94. NORMAS DEL CENTRO 11 4.1 Normas del profesorado 4.2 Normas de los alumnos. 4.3 Normas de patio. 4.4 Equipo ayudantes de patio 4.4.1 Juguetes en el centro 4.5 Normas familia 175. ACTIVIDADES PREVISTAS PARA EL CURSO 2011/20126. PREVENCIÓN Y FOMENTO DE LA CONVIVENCIA 197. DIFUSION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PLAN 218. COMISION DE CONVIVENCIA 22ANEXOS 25ANEXO I: Hojas de reflexión infantil 27ANEXO II: Hojas de reflexión primer ciclo 29ANEXO III: Hojas de reflexión segundo y tercer ciclo 32
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ1. LEGISLACIONNormativa específica I. Constitución Española: Artículo 27.2. II. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación. (LOE).III. Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, por el que aprueba el Reglamen- to Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria. (B.O.E. 20 de febrero).IV. Orden de 29 de junio de 1994 por la que se aprueban las instrucciones que regulan la Organización y Funcionamiento de las Escuelas de Edu- cación infantil y de los Colegios de Educación primaria, modificada por la Orden de 29 de febrero de 1996 (B.O.E. 6 de julio). V. Orden ECD/3387/2003, de 27 de noviembre, por la que se modifica y amplia la Orden de 29 de junio de 1994 por la que se aprueban las ins- trucciones que regulan la Organización y Funcionamiento de las Escue- las de Educación infantil y de los Colegios de Educación primaria, modi- ficada por la Orden de 29 de febrero de 1996 (B.O.E. 5 de diciembre)Normativa específica I. Orden EDU/ 52/2005, de 26 de enero, relativa al fomento de la convi- vencia en los centros docentes de Castilla y León. (BOCYL Nº 20, Lu- nes, 31 de enero de 2005) II. Resolución 31 de enero de 2005, de la Dirección General de Coordina- ción Inspección y Programas Educativos, por la que se completan medi- das formativas y se establecen actuaciones para la Inspección educati- va dirigidas al fomento de la convivencia escolar. (BOCYL Nº 21, Martes 1 de febrero de 2005) C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 3
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ III. Resolución 31 de enero de 2005, de la Dirección General de Planifica- ción y Ordenación Educativa, por la que se desarrollan determinados aspectos de la Orden EDU/52/2005, de 26 de enero, relativa al fomento de la convivencia en los centros docentes de Castilla yLeón (BOCYL Nº 21, Martes 1 de febrero de 2005) IV. INSTRUCCIÓN de 9 de junio de 2005, para el tratamiento y comunica- ción de la información derivada del desarrollo de los planes de convi- vencia de los centros de Castilla y León V. INSTRUCCIÓN de 24 de Noviembre 2005 VI. Orden EDU/1106 de 7 de julio de 2006 modificando la orden EDU/52/2005VII. DECRETO 8/2006, de 16 de febrero, por el que se crea el Observatorio para la Convivencia Escolar de Castilla y León.VIII. INSTRUCCIÓN de 12 de marzo de 2007para el tratamiento y comunica- ción de la información derivada del desarrollo de los planes de convi- vencia en los centros docentes de Castilla y León. IX. INSTRUCCIÓN de 23 de marzo de 2007 sobre la supervisión de los pla- nes de convivencia y de las funciones desempeñadas por el coordinador de convivencia en los centros docentes de Castilla y León. X. DECRETO 51/2007 de 17 de Mayo derechos y deberes y participación. XI. ORDEN EDU / 1921/ 2007 Medidas de promoción y mejora convivencia.XII. LEY DE IGUALDAD2. EL CENTRO DOCENTE: CARACTERÍSTICAS Y ENTORNO El C.E.I.P. Joaquín Díaz está situado en el alfoz de Valladolid lo que supo-ne por una parte un incremento constante de la población, y por otra una rede-finición de las relaciones sociales entre los nuevos miembros de la comunidad. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 4
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ No obstante existe un núcleo social importante que hace que exista con-ciencia de pueblo al margen de la ciudad que favorece las relaciones entre laspersonas que han elegido La Cistérniga para vivir y nuestro Centro para laeducación de sus hijos. Los alumnos proceden de familias con una situación económica media.La mayoría son trabajadores por cuenta ajena, en empresas, fábricas, cons-trucción, servicios, algunos funcionarios de distintos cuerpos y escalafones. El ambiente familiar, económico y afectivo es estable salvo excepciones,sin grandes conflictos y problemas influyendo de forma positiva en la tareaeducativa y en la relación con la escuela, con familias motivadas, participativaspreocupadas por la educación de sus hijos e implicadas con el colegio, hacien-do verdaderos esfuerzos por conciliar la vida laboral con la colaboración con elcentro. Se partió de una situación especial que fue la de desdoblar el otro centro dela localidad en los cursos que actualmente son de Infantil a 6º de primaria. Elclima con el que hemos comenzado a trabajar en todos los ámbitos es el de lailusión de crear un centro nuevo, con nuestras propias normas de convivencia,participación, gestión y en definitiva un proyecto educativo de calidad, modernoy participativo. En el momento actual y después de todo lo trabajado durante el cursopodemos decir que se ha creado un clima de convivencia absolutamente favo-rable, unificado y de colaboración entre toda la comunidad educativa. Espera-mos que las nuevas familias de los alumnos de tres años: 69, que supone unincremento aproximado del 30%, se integren igualmente en este ambiente. Muchas de las familias no solo son nuevas en la comunidad escolar, si-no que además son nuevas en la localidad por lo que procuraremos que através del centro se integren en la vida social de la misma. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 5
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ En la actualidad el clima de convivencia es bueno. No se observan seriosproblemas, apareciendo de vez en cuando, algún conflicto esporádico, que seresuelve fundamentalmente con diálogo y alguna medida disciplinaria decarácter menor (quedarse sin recreo haciendo las tareas, privación de asisten-cia a actividades complementarias o el castigo que se establezca). Intentamos que estas medias sean educativas y reeducativas frente al merocastigo. Pretendemos zanjar las diferencias en el momento y que no tenga conse-cuencias posteriores. Los conflictos más frecuentes suelen ser los siguientes: insultarse unos aotros, alguna pelea por causa del juego, falta de acuerdo y en algunos casos,no hacer caso a las indicaciones de los tutores o no realizar las tareas escola-res. La colaboración y diálogo con las familias es continua. La mayoría de lasfamilias acuden al centro con mucha frecuencia y la colaboración es buena.Mantenemos coordinación constante con el EOEP (Psicopedagoga y trabajadorsocial, Ayuntamiento, CEAS, Centro de Salud y todos los agentes educativos ysociales que inciden en el centro. Queremos abrir el centro a la localidad y para ello proponemos actividadesconjuntas con el otro centro escolar “Félix Cuadrado Lomas”, con el centrode”mayores”(visita en Navidad de niños del colegio), la guardería vecina y engeneral todo el pueblo(desfile de carnaval, uso de la Casa de Cultura…). En este curso compartiremos espacios con la Escuela de Música Municipaltrabajando actividades de forma conjunta (conciertos didácticos, fiesta, coro…) C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 6
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ2.1 CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA A) Características de los profesionales. Consideramos que es importante reflejar el número de profesorado y sus especialistas, y relacionarlo con el número de alumnado y sus caracterís- ticas, ya que la atención y detección de problemas puede verse afecta- da.(consultar P.G.A.) B) Características del alumnado. El alumnado con el que se cuenta procede de familias con un nivel so- cioeconómico medio, con un bajo índice de desestructuración, y con una alta preocupación por la educación de sus hij@s. El absentismo escolar es prácticamente inexistente no teniendo que intervenir la asistente so- cial. El alumnado muestra un nivel de motivación normal con unos resultados satisfactorios. El índice de fracaso escolar es bajo, ya que se intenta su- fragar las necesidades y las atenciones antes de que esto se convierta en un problema. La valoración que se ha hecho hasta este momento del centro es satis- factoria, consiguiendo unos resultados óptimos el alumnado de 4 de E.P.2.3 SITUACIÓN DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN EL CENTRO.A) Relaciones profesorado-alumnado. La relación del profesorado con el alumno es satisfactoria, aunque no por ello, es necesario establecer unas normas de aula, para que dicho alum- nado sepa directamente las consecuencias que puede tener su falta de respeto con el docente. Los conflictos más frecuentes que se han podido dar son retrasos en la entrada de por la mañana, falta de respeto, sobre todo en los cursos superiores, ausencia de material exigido por el docen- te. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 7
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ No se ha detectado ningún caso de Cyber-bullying, eso no significa que no se esté alerta. Para llegar a conseguir un ambiente más que satisfactorio, consideramos que el alumnado tiene que tener muy clara y además de forma consen- suada, las normas de aula y por supuesto las del propio Centro y saber las consecuencias al igual que intentar prevenir con las acciones corres- pondientes.B) Relaciones entre el alumnado. La relación del alumnado con sus iguales se podría definir normal. Un elemento muy importante a tener en cuenta, es que favorecidos por las características de ser un pueblo, la Cistérniga, pueden seguir su rela- ción en un gran mayoría fuera del Centro, lo cual favorece un clímax mu- cho más relajado. El único conflicto que se da de forma esporádica son peleas e insultos. Debemos potenciar la educación integral para mejorar en las relaciones.C) Relaciones entre los profesionales del Centro. El Centro todavía se está creando recibiendo en estos tres últimos años un cambio de plantilla casi total, con la posibilidad de recibir todavía más profesorado como consecuencia del número de alumnado. Esto ha pro- vocado que el Centro todavía no tenga unas señas de identidad claras, ya que se van creando a medida que el profesorado se va incorporando. El profesorado hasta este momento se ha adaptado bien, realizando las actividades en una gran mayoría por consenso. El ambiente dentro del propio profesorado es satisfactorio. En los tres últimos cursos estamos trabajando en proyectos conjuntos y cómo nove- dad hemos creado en este curso el trabajo en “comisiones”. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 8
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZD) Relaciones entre los padres y el Centro. Este es un punto que nos gustaría abordar desde la comisión de convi- vencia y el A.F.A. con los padres directamente reflejando sus opiniones de forma democrática. Reunión con representantes de familias el día 17 de octubre y análisis de propuestas. (faltan conclusiones) Reunión con A.F.A. el viernes 21 de octubre y el Equipo de Convivencia.3. OBJETIVOS A CONSEGUIR Y ACTITUDES QUE PRETENDE FAVORE- CER EL PLAN DE CONVIVENCIA Nuestro primer objetivo es la Educación Integral .Por lo tanto pretende-mos educar no sólo académicamente sino facilitando el “desarrollo afectivo ysocial” Queremos educar en la “responsabilidad y el respeto” y queremos edu-car la capacidad de “Aprender a aprender”. Estamos convencidos de que el respeto de derechos ajenos y elcumplimiento de obligaciones propias son un fin en nuestro proyectoeducativo, así como que cuando hablamos de convivencia asumimos la im-portancia de la prevención del conflicto y su resolución pacifica. Del mismo modo creemos que la responsabilidad de una buena con-vivencia corresponde a toda la comunidad educativa. Consideramos que la convivencia es un objetivo formativo en simismo y fundamental en el proceso educativo y no sólo un conjunto de nor-mas disciplinarias. El conflicto es inherente a la vida común y es normal en el desarrollo de lasrelaciones entre iguales, por eso se deben establecer cauces para el aprendi- C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 9
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZzaje de la convivencia mediante la resolución de conflictos de forma dialoga-da y pacífica. Pretendemos y nos marcamos como objetivo fundamental el respeto alos demás desde que el alumno accede al centro en el primer curso deEducación Infantil. La mejor manera de prevenir la violencia y favorecer laconvivencia es que formemos a nuestros alumnos desde las edades más tem-pranas.Por lo tanto este plan pretende: Favorecer el desarrollo de las relaciones entre todos los componentes de la comunidad educativa favoreciendo la colaboración de las familias con el centro educativo. Efectuar un diagnóstico preciso de la realidad escolar en el terreno de la convivencia y plantear propuestas de actuación. Tomar medidas siempre educativas que supongan la inclusión del Cen- tro educativo en el contexto social. Desarrollar en todos los miembros de la comunidad educativa habilida- des sociales de comunicación y resolución de conflictos de forma pacífi- ca. Trabajar las normas de convivencia en el centro y adaptarlas a los dis- tintos niveles de edades de los alumnos.4. NORMAS DE CENTRO. Tras varias sesiones de reflexión sobre una matriz DAFO en ciclos, elclaustro de este Centro reconoce cómo debilidades la falta de organización einformación y para ello se propone un mejora en reuniones de coordinación yde ciclo y tener por escrito lo que atañe al profesorado y su función docente.Reconocemos como favorable la implicación de gran parte del profesorado, elesfuerzo profesional y el buen ambiente del centro (necesario conservarlo). C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 10
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ Para elaborar las normas de centro nos reunimos los coordinares de ci-clos y convivencia para trasladar el trabajo a las reuniones de ciclo basándo-nos en un cuadro con cinco aspectos (salud e higiene, asistencia a clase ypuntualidad, cuidado del aula y material, relaciones entre los miembros de lacomunidad educativa, actividad académica y realización de tareas) y tres apar-tados (normas, consecuencias y medidas preventivas).Estas fueron las conclusiones y por tanto las NORMA DE CENTRO.4.1 NORMAS PROFESORADO. Basadas en las normas propuestas por el Jefe de Estudios en curso2010-2011 y revisad por ciclos en el curso actual. A) Entradas y salidas • Puntualidad tanto en las entradas cómo en las salidas. • recoge a los alumnos el profesor que le corresponda la primera hora (especialista o tutor). • Salimos a recoger las filas. • Acompañamos a los alumnos hasta la puerta de entrada del edificio. B) Recreos • Acompañamos a los alumnos hasta la puerta del recreo (el profesor que este con ellos en la hora) • En los días de lluvia los alumnos de primaria permanecerán en el aula con los tutores y apoyo de los especialistas asignados por el jefe de es- tudios. Los alumnos de infantil utilizarán los espacios grandes del centro y el aula de informática ya que disponen de medios audiovisuales. • Los profesores vigilantes de patio prestarán especial atención a los es- pacios del recreo sobre todo a la puerta que comunica con los baños ya que permanecerá abierta para poder ir al baño en el recreo. • No usamos el baño a las salidas y entradas del recreo. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 11
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ C) Cambios de clase • Puntualidad. • Celeridad • Evitar que las clases queden solas aunque hay veces que sea difícil cómo en cambios biunívocos. D) Claustro, Consejo escolar, CCP y Comisiones • Puntualidad. • Las reuniones se convocarán por escrito y con tiempo suficiente para garantizar la puntualidad y eficacia. • Evitar tareas individuales cómo corregir o elaborar material para el aula. E) Tardes y dedicación al centro El horario de dedicación al centro es de obligado cumplimiento.Actividades de tarde: • Supervisar las entradas y salidas de las actividades. Los profesores de tarde estaremos en la entrada del centro en las entradas y salidas cola- borando con los monitores. En los momentos de cambio acompañamos a los alumnos de una actividad a otra.(no citar a padres en esos perio- dos de tiempo). • Asegurarnos de que el colegio queda debidamente cerrado(alarmas, lla- ves) y comprobamos que no dejamos a nadie dentro. • Supervisaremos que las normas de centro también se cumplan por las tardes. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 12
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ F) Familias • El profesorado no desacreditará a las familias, respetando las diferen- cias y favoreciendo la buena comunicación entre ambas partes. • Recibir a las familias en el horario establecido (hora 25 y/o tar- des).Evitando entrevistas fuera de hora (entradas, salidas, cambios de clase, recreos). • Procurar citar a las familias no sólo en las entrevistas obligadas sino cuando las necesidades lo requieran para evitar problemas mayores. • G) Faltas de asistencia y sustituciones • Las licencias y permisos se atendrán a lo contemplado en la Ley 7/2007. Ley 7/2005 y Decreto 210/2000. • En cuanto a las sustituciones se seguirán las normas aprobadas en claustro el 20 del 10 de 2008 con las modificaciones realizadas por el je- fe de estudios. • SALIDAS Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS • Siempre que se realicen actividades fuera de las habituales (colabora- ción de padres,salidas al entorno…) hay que informar al Equipo Directi- vo (acordado el 20 de octubre de 2008). C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 13
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ 4.2 NORMAS DEL ALUMNO NORMAS COSECUENCIAS MEDIDAS PREVENTIVAS1. Entrada a la hora (margen 5 mi- Espero en pasillo de dirección. Información familias en reuniones . nutos). Espero mi turno para entrar. Tutores .2. Si llego tarde a la fila de entrada espero a que pasen las filas de los otros cursos.3. Vengo al colegio a trabajar. Criterio tutor. (recupero en Normas de aula recreo, aumento mi tarea para Tutorías casa, aviso a padres). Si reincido medidas jefatura de estudios.4. Asisto con regularidad cuando no Realización de trabajos atra- Normas de aula. estoy enfermo. sados. Si reincido medidas Tutorías. oportunas en dirección.5. Cuando voy al médico entro en las horas punta o en el recreo.6. Mantengo limpio mi centro. Limpio lo ensuciado. Normas con tutor/a Consignas pasillo.7. Caminamos con tranquilidad por Medidas puntuales profesora- los pasillos (si hay que hablar que do. sea suave). Normas en tutoría. Me coloco el último en la fila. Consignas de pasillos. Pido perdón a los que haya molestado. Vuelvo a realizar el recorrido. Hoja de reflexión. Repongo lo estropeado.8. Cuido el material de mi centro. Información a los padres.9. Utilizo adecuadamente el baño. Limpiar lo ensuciado. Normas con tutor. Consignas del pasillo.10. Vengo al colegio limpio y aseado. Medidas puntuales. Información a padres. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 14
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ4.3 NORMAS DE PATIO NORMAS COSECUENCIAS 1. Abro y como el almuerzo cuando llego Limpio lo ensuciado al patio. (El aula y los pasillos no son para eso) 2. Cuando estoy en la fila del patio guar- Doy mi material a los profesores de patio. do mis juguetes (balones, peonzas, cuerdas,…) hasta llegar al aula. 3. Soy responsable de mi almuerzo (bol- sas, cucharillas, tapers ). 4. En la fila del patio estoy tranquilo y Entro el último de las filas hablo sin molestar a los demás. 5. Utilizo la papelera para tirar las basu- Recojo lo mío y ayudo a limpiar el patio. ras4.4 EQUIPO AYUDANTE DE PATIO (EQUIPO A) Esta figura nace con la intención de responsabilizar, implicar a los niñosen la mejora de la convivencia del centro. A) EDUCACIÓN INFANTIL: En esta etapa los niños de 5 años los encargados ayudantes de patio.Para no liar a los niños con tanto “cargo” deberían de ser los niños encargadosde fila del día los que desarrollen las funciones de ayudantes: • llevar “peto” distintivo y encargarse de ponérselo y guardarlo en el aula. • Colaboran en las filas para que caminen sin gritar ni correr. • Ayudan a que el patio esté ordenado a la salida del mismo. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 15
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ(se admiten sugerencias por parte del profesorado…) B) EDUCACIÓN PRIMARIA: Un encargado por aula será el responsable del equipo cada día. Deberíande coincidir con algún cargo de los determinados en el aula por no sobrecargaro liar las intenciones de este grupo.Funciones: • Cuidar del “peto” de ayudante. • Encargados de juegos. Asignamos juegos a cada ciclo para respon- sabilizarse del material (fútbol, baloncesto, cuerda, chapas…). Los ayu- dantes de cada día serán los encargados de repartir el material de di- chos juegos y de recogerlo. • Encargados de filas. Ayudan a que las filas en el patio sean más si- lenciosas e informan a los profesores correspondientes de las inciden- cias. Serían los cabezas de fila. • Ayudar en la limpieza del patio. Ayudan a que los compañeros tiren las basuras a la papelera y se encargan de recordar la recogida de en- vases. (No serán los que recojan lo que otros tiren sino los que manden recoger lo tirado). Hay que evitar la idea de que el ayudante es un chivato o un niños que nopueda jugar el día que le corresponda ser ayudante pero hay que incidir en laidea de que todos somos responsables de mantener un patio limpio y dondepodamos jugar libremente ,respetando a los demás y cuidando del material detodos. El funcionamiento de este equipo lo evaluaremos por trimestres en ciclosmodificando las funciones según necesidades reales de patio. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 16
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ4.4.1 JUGUETES EN EL CENTRO Queremos un centro donde los niños se relacionen respetando valoresde forma pacífica y jugando entre ellos por lo que consideramos que los jugue-tes bélicos y electrónicos no fomentan nuestra idea (pistolas de juguete, con-solas, móviles …).Avisamos a los padres y a los niños que no pueden traer este tipo de juguetes.4.5 NORMAS PARA LAS FAMILIAS NORMAS CONSECUENCIAS MEDIDAS PREVENTIVAS 1. Esperar a niños fuera de Llamada de atención. Carteles en patio. las filas del centro donde hayan indicado los tuto- Tutorías. res 2. Respeto horarios esta- Llamada de atención Información de tutores. blecidos por los tutores para entrevistas. Aviso a Rubén de padres citados por parte del profesorado. 3. El aula es un lugar desti- nado a profesores y alumnos. Si tengo que comunicar algo al profe- sor espero a salidas, en- tradas o por medio de Tutorías una nota. *Escuela de padres( actualmente 4. Respeto a profesorado y no existe en el centro dicha es- personal del centro cuela pero se anota como suge- rencia a estudiar para cursos próximos)5 ACTIVIDADES PREVISTAS CURSO 2011-2012• Comentario y discusión de las Normas de Convivencia en cada tutoría al iniciar cada curso adaptándolo de modo que sean comprendidas por los alumnos de acuerdo con su nivel. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 17
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ• Elaboración en cada clase de las normas que van a regir la marcha de la misma, basadas en las normas generales de convivencia del Centro y ad- juntarlas al Plan de Convivencia. Deben estar visibles en el aula.En el tercer ciclo han elegido delegado de clase y han definido sus funciones.• Comunicación a las familias de cada tutoría de dichas normas.• Recordar consignas importantes para convivir por los diferentes espacios del centro. (silencio. Camino sin correr…).• Intentar conocer los sentimientos y fomentar espíritu positivo. Para ello es importante trabajar en tutorías dinámicas de grupo,reflexiones,debates…. Por los espacios del colegio y en relación al eje vertebrador del curso “con- tar con los cinco sentidos” pegaremos frases de carácter positivo de escrito- res conocidos (Mark Twain, Dickens…)• Charla, debate y difusión del Plan de Convivencia del centro a las familias por mediación del A.M.P.A. y el equipo de convivencia. (pagina web de cen- tro, posible coloquio con experto en cine y valores de la localidad)• Trabajar en cada tutoría de forma sistemática la forma de proceder para evitar que se de maltrato, acoso e intimidación entre iguales desde la edu- cación Infantil empezar desde el principio es la mejor manera de interiorizar los valores. (material de apoyo en biblioteca y página de convivencia de la jcyl).Cada trimestre proponemos un tema relacionado con la convivencia en el centro. Para el primer trimestre “adecuar el patio a las necesidades reales del centro”(programa ya iniciado)• Iniciar el “equipo ayudante de patio”.• Celebramos el 30 de enero el “Día de la no violencia y la Paz” Realizamos actividades relativas a fomentar buenos hábitos de convivencia.• Cine forum sobre temas de convivencia y valores en la casa de la cultura y en las aulas. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 18
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ• Abrir el centro a la localidad programando actividades de convivencia con el entorno (la guardería. El centro de mayores, la casa de cultura, el otro cole- gio…).• Elección de mediadores en los niños de tercer ciclo y formación (en recre- os) con el fin de implicar y ayudar a todos los iguales. Ampliáremos su fun- ción con el “Buzón de ayuda.” (donde los niños pueden expresar sus pro- blemas o sugerir ideas relacionadas con la mejora de la convivencia).seran los mediadores los encargados de leer las propuestas junto con el equipo de convivencia.• Elaboración del muro de los sentimientos. (a desarrollar en el tercer trimes- tre).• Concreción de faltas, consecuencias y medidas preventivas por parte del claustro.• Implicación del centro en programas y asociaciones que fomenten valores de convivencia.(centro Scooby, Intermon…)• Continuar con actividades donde los niños de diferentes edades se relacio- nen.(coro, semana cultural…).• Colaboración con la Escuela del Música Municipal. 6. PREVENCIÓN Y FOMENTO DE LA CONVIVENCIA.• Los tutores resuelven los conflictos con diálogo y pactando con sus alumnos las normas que van a regir la buena marcha de la clase al inicio de cada curso.• El Director y el Jefe de Estudios apoyan esta labor reforzando las medidas disciplinarias aplicadas.• Se informa a las familias permanentemente de los conflictos bien en el mo- mento que surge o bien en las frecuentes entrevistas de los tutores ya que, debido a la edad, es necesario utilizar los conflictos que surjan como medio C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 19
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ para educar e ir formando el carácter y la personalidad de nuestro alumna- do. Si surge algún problema de convivencia, la actuación sigue el siguienteprocedimiento: 1. Hablar con el alumno /a o con los implicados. 2. Intentar que se aclaren las cosas. 3. Hacer las paces, pedirse perdón, si es una situación de pelea o insulto . 4. Según la gravedad : Rellenar HOJA DE REFLEXIÓN. Todos los profesores tenemos un modelo de la Hoja de reflexión y es el que usaremos ante incidentes. El uso de dicha hoja no puede hacerse manido por lo que es necesario usarlo sólo en casos concretos. Hemos definido esta necesidad cuando ocurran los siguientes conflictos: • Insultos de modo reiterativo. • Molestar a compañeros y profesorado impidiendo la continuidad y normalidad de la marcha de la clase. • Peleas (siempre que consideremos que la pelea no se puede resol- ver de forma más común, según el grado de agresividad). El profesor testigo del incidente es el encargado de dar la hoja de re- flexión a los implicados. Si el incidente se produce en el patio y necesitaran más tiempo para rellenarla lo harán en la clase del profesor “testigo”. Siempre hay que avisar al tutor de lo sucedido y será también el encar- gado de recoger la Hoja de reflexión para entregarla al jefe de estudios. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 20
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ Firma de los Padres: Los niños implicados deben llevar la Hoja de reflexión a sus familias cuando el incidente se considere grave o tenga acumuladas tres Hojas. Recordar que esta forma de actuar pretende homogeneizar criterios pe- ro no es incompatible con el modo de actuación de cada tutor o profesor en su aula. Si los incidentes se evalúan más graves se pondrán en marcha los pro-cedimientos recogidos en el Reglamento de Régimen Interior acordes con elDECRETO 51/2007 de 17 de Mayo por el que se establecen las normas deconvivencia y disciplina en los Centros Educativos de Castilla y León. El fomento de la mejora en la convivencia es el objetivo de todas las activi-dades propuestas partiendo de conocernos a nosotros mismos, reconocercómo nos sentimos, saber que podemos contar nuestros problemas y que mevan a ayudarnos. Mejoramos sin duda la convivencia en cualquier actividad derelación con los otros:compañeros del centro ,localidad….7. DIFUSIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN El plan de convivencia del centro, una vez aprobado, se dará a conocera la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres y otro personal) de lasiguiente forma: • página web del centro. • reuniones del A.F.A. con coordinadora. • posible visionado de película y charla con especialista en “cine y valo- res” para presentar el plan a la comunidad educativa. Trimestralmente la comisión de convivencia elaborará un informe quedebe recoger las incidencias producidas en este período, las actuaciones lle-vadas a cabo y los resultados conseguidos. Una copia del informe, que incor-porará el estudio del Consejo escolar que sobre él haya realizado en la reunión C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 21
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZordinaria, se enviará a la dirección Provincial de Educación (Área de Inspec-ción educativa). Se evaluará por medio de los ciclos a través de la CCP y la coordinado-ra de convivencia los objetivos y actividades al igual que los posibles conflictosde forma trimestral. Con los mediadores valoraremos lo aprendido nuestra labor en la convi-vencia del centro. Observatorio de datos de la Junta en las fechas indicadas. A final de curso se realizará una evaluación del Pla , tanto en sus aspec-tos formales como en los relativos a su eficacia incluyendo las modificacionesnecesarias en el Plan del siguiente curso.(ver anexos legislativos )8. COMISIÓN DE CONVIVENCIA. Se constituirá, de acuerdo con lo señalado en la legislación vigente, enel seno del Consejo Escolar que tendrá como finalidad garantizar la aplicacióncorrecta de lo dispuesto en el decreto 51/2007 de 17 de Mayo por el que seregulan los derechos y deberes de los alumnos y la participación y los com-promisos de las familias en el proceso educativo, y se establecen las normasde convivencia y disciplina en los Centros Educativos de Castilla y León. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 22
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZEstá formada por: EL DIRECTOR Fernando Herrero Iglesias EL JEFE DE ESTUDIOS Javier Milán Sarmentero PROFESOR 1 COORDINADOR DE CONVI- Eva González Lombo VENCIA PROFESOR 2 Carmen Arranz MADRE 1 Estela Izquierdo Barrio MADRE 2 Clara Ledesma Las funciones y normas de funcionamiento estarán reguladas en el Re-glamento de Régimen Interior. La comisión informara al consejo escolar al menos dos veces durante elcurso al consejo escolar sobre las actuaciones realizadas y las propuestas demejora. El coordinador de convivencia, nombrado por el director será: EvaGonzález Lombo. El coordinador de convivencia junto con el Jefe de Estudios elaborarálas actividades previstas para la consecución de los objetivos del presenteplan. El Coordinador de convivencia participará en la comisión de convivenciade acuerdo con lo establecido en el articulo 20.2b del decreto 51/2007. CONVOTO SI ES DEL CONSEJO. SOLO VOZ SI NO. Los tutores impulsarán las actuaciones del plan de convivencia referidasa su tutoría. Tendrán conocimiento de las actuaciones inmediatas y medidas C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 23
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZadoptadas por el resto de profesores con el objeto de resolver conflictos y con-seguir el adecuado clima de convivencia en el grupo.Los profesores en el desarrollo de sus funciones llevaran a cabo las actuacio-nes inmediatas previstas en el plan de convivencia y en el reglamento de régi-men interior. El Inspector del centro ha llevado a cabo una labor de revisión del ante-rior Plan en base a esto se ha revisado y adaptado a la legislación vigente. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 24
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 25
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 26
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ FICHA DE REFLEXION PARA INFANTILALUMNO: ____________________________________ GRUPO: __________LUGAR DE LOS HECHOS: ________________________________________FECHA: _______________ HORA:_________ PROFESOR:______________1. ¿Qué ha pasado? Cuenta los hechos objetivamente sin hacer valoracionesni críticas de los demás. ¿Qué, cómo, cuándo y con quién ha pasado.2. ¿Por qué has actuado así?3. ¿Cómo te has sentido?4. ¿Cómo crees que se han sentido los demás? C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 27
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ5. ¿Qué consecuencias han tenido tus actos? Enumera.6. ¿De qué otra manera podrías haber actuado para sentirte mejor tu y losdemás?▬ Pensar. ▬ Hablar con el maestro.▬ Dialogar. ▬ Otras:7. ¿Puedes hacer alguna cosa para compensar lo que has hecho?¿Y paraevitar que vuelva a pasar?Ante esta situación me comprometo a: □ Pedirle disculpas. □ Pensar en las cosas buenas que tiene esa persona. □ Reparar lo estropeado. □ Devolvérselo nuevo. □ Compensar por lo hecho… □ Otras. Fecha y firma del alumno/a y profesor. Fecha y firma del padre/madre.Objetivo: Compromiso personal de cambio de conducta. El refuerzo afectivo-social de los compañeros yde los profesores es muy importante para la consecución de un éxito. C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 28
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 29
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ FICHA DE REFLEXION PARA PRIMER CICLO .ALUMNO: ____________________________________ GRUPO:__________LUGAR DE LOS HECHOS: ________________________________________FECHA: _______________ HORA:_________ PROFESOR:______________1. ¿Qué ha pasado? Cuenta los hechos objetivamente sin hacer valoracionesni críticas de los demás. ¿Qué, cómo, cuando y con quién ha pasado?.2 .¿Por qué has actuado así?3 .¿Te gustaría que te hubiera pasado a ti?4. ¿Cómo crees que se han sentido los demás? C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 30
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ5. ¿Cómo lo vamos a solucionar?6. ¿De qué otra manera podrías haber actuado para sentirte mejor tu y losdemás?▬ Pensar. ▬ Hablar con el maestro.▬ Dialogar. ▬ Otras:7. ¿Puedes hacer alguna cosa para compensar lo que has hecho?¿Y paraevitar que vuelva a pasar?Ante esta situación me comprometo a:□ Pedirle disculpas.□ Pensar en las cosas buenas que tiene esa persona.□ Reparar lo estropeado.□ Devolvérselo nuevo.□ Compensar por lo hecho…□ Otras. Fecha y firma del alumno/a y profesor. Fecha y firma del padre/madre.Objetivo: Compromiso personal de cambio de conducta. El refuerzo afectivo-social de los com-pañeros y de los profesores es muy importante para la consecución de C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 31
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 32
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ FICHA DE REFLEXION PARA 2º y 3º CICLO.ALUMNO: ____________________________________ GRUPO:__________LUGAR DE LOS HECHOS: ________________________________________FECHA: _______________ HORA:_________ PROFESOR:______________1. ¿Qué ha pasado? Cuenta los hechos objetivamente sin hacer valoraciones ni críticas de losdemás. ¿Qué, cómo, cuando ,donde y con quién ha pasado?.2. ¿Qué crees que has hecho mal?3. ¿Te gustaría que te hubiera pasado a ti?4. ¿Cómo crees que se han sentido los demás? C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 33
PLAN DE CONVIVENCIA 2011/2012 CEIP JOAQUIN DIAZ5. ¿Qué consecuencias han tenido tus actos?▬ Para ti:▬ Para los otros:▬ Para los profesores, otros compañeros y otras aulas:6. ¿De qué otra manera podrías haber actuado para sentirte mejor tu ylos demás?7. ¿Puedes hacer alguna cosa para compensar lo que has hecho?¿Y paraevitar que vuelva a pasar?Ante esta situación me comprometo a:□ Pedirle disculpas.□ Pensar en las cosas buenas que tiene esa persona.□ Reparar lo estropeado.□ Devolvérselo nuevo.□ Compensar por lo hecho…□ Otras. Fecha y firma del alumno/a y profesor. Fecha y firma del padre/madre.Objetivo: Compromiso personal de cambio de conducta. El refuerzo afectivo-social delos compañeros y de los profesores es muy importante para la consecución de un C/ Murillo s/n La Cistérniga 47193 Valladolid. Teléfono: 983 404 716. Fax: 983 404716 E-mail: 47011176@educa.jcyl.es Web: http://ceipjoaquindiaz.centros.educa.jcyl.es 34
Anexo fichas de trabajo solución de conflictos y h. sociales
Lina Seminario

References: Artículo 27
 Real Decreto 
 Resolución 
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