Source: https://acmval.es/noticias-magisterio/2018/03/13/aprobacion-de-los-plc-del-pepi-segun-ley-4-2018-de-plurilinguismo/
Timestamp: 2019-08-18 11:26:16+00:00

Document:
Aprobación de los PLC del PEPI según Ley 4/2018, de plurilingüismo – Asociación Católica de Maestros de Valencia
Aprobación de los PLC del PEPI según Ley 4/2018, de plurilingüismo
Valencia, 12 de marzo de 2018
En relación con las propuestas de Proyecto Lingüístico de Centro (en adelante PLC) que en los próximos días, según se trate de centros públicos o concertados, se tienen que someter o comunicar a los Consejos Escolares de Centro, os recordamos que, como establece el artículo 13.1 de la Ley 4/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la que se regula y promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano (en adelante Ley 4/18), el PLC es el instrumento mediante el cual cada centro educativo articula y concreta la aplicación del Programa de educación plurilingüe e intercultural (en adelante PEPI) de acuerdo con las características del centro educativo y del alumnado (no de acuerdo con los intereses de la Administración Educativa ni con las pretensiones y presiones de una parte de la comunidad escolar).
Se debe tener especialmente en cuenta que el artículo 6 de la Ley 4/18, que regula el contenido y aplicación del PEPI, establece en su apartado 3 que “todos los centros educativos diseñarán su programa de educación plurilingüe e intercultural teniendo en cuenta lo siguiente: a) El tiempo mínimo destinado a los contenidos curriculares en cada una de las lenguas oficiales, en el conjunto de la escolaridad obligatoria, debe ser del 25 % de las horas efectivamente lectivas. Debiéndose impartir en cada una de las lenguas oficiales la materia o la asignatura correspondiente a su aprendizaje y al mismo tiempo, como mínimo, otra área, materia o asignatura no lingüística curricular de carácter troncal o análogo” (el subrayado es nuestro). Esta es una cuestión muy relevante, y a la que hay que prestar especial atención.
En efecto, hay que tener en cuenta que en Educación Primaria NO EXISTEN ASIGNATURAS ANÁLOGAS A LAS TRONCALES. Ni en el Decreto 108/2014, de 4 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana, ni en el Decreto 88/2017, de 7 de julio, del Consell, por el que se modifica, ni en el Real Decreto 126/2014, que establece el currículum de Primaria a nivel nacional, existen asignaturas que puedan tener consideración de ANÁLOGAS con respecto a las troncales. El artículo 5.3.a) del Decreto 108/2014, en la redacción dada por el Decreto 88/2017, establece que las asignaturas troncales de Primaria son, exclusivamente, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Primera Lengua Extranjera. La única asignatura que podría considerarse “análoga” es la asignatura de libre configuración autonómica de Valenciano: Lengua y Literatura, debido a su carga lectiva y a su equiparación con la lengua castellana, ambas como lenguas cooficiales. Ninguna asignatura específica -Educación Física, Religión/Valores Sociales y Cívicos, Educación Artística, y menos solo la asignatura de Religión-, sola o con otra del mismo tipo puede dar, por tanto, cumplimiento a lo establecido en el artículo 6.3.a) in fine de la Ley 4/18. Es decir, SIEMPRE tendrá que darse, como mínimo, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales o Matemáticas, como asignatura no lingüística en cada una de las lenguas cooficiales como lengua vehicular. Y además, en función de los porcentajes que se decidan en el PLC, una o más asignaturas específicas y la troncal restante. No pueden darse, con la ley recién aprobada y mientras esté vigente, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Matemáticas en la misma lengua vehicular.
Si se aprueban propuestas de PLC que incumplan lo previsto en la Ley 4/18, los afectados pueden dirigirse a la Inspección Educativa –de su zona o general de la Consellería– y al Sr. Conseller, pues es la Consellería la que aprueba o no los PLC. Caso de no obtener respuesta –lo que es más que probable-, o de que ésta fuera insatisfactoria, los afectados podrían presentar una queja ante el Síndic de Greuges, defensor de los derechos y libertades de los valencianos.
Presidente de FCAPA, Federación Católica
de Asociaciones de Padres de Alumnos de Valencia
presidencia@fcapa-valencia.org
fcapa@fcapa-valencia.org
http://www.fcapa-valencia.org/
@FCAPA_Valencia

References: artículo 13
 artículo 6
 Real Decreto 
 artículo 5
 artículo 6
in fine