Source: https://campus.internistas.eu/curso.php?id=13
Timestamp: 2019-11-13 02:40:24+00:00

Document:
II Curso de Razonamiento Clínico a través de la resolución de Casos interactivos
Este proyecto está orientado a los profesionales, por lo que solicitamos vuestras opiniones, iniciativas y sugerencias para construir y dirigir el Sistema Formativo online SEMI- FEMI para beneficio de nuestros socios.
Presentación del II Curso de Razonamiento Clínico a través de la resolución de Casos Clínicos interactivos
Teniendo en cuenta el éxito de participación y de satisfacción por parte del alumnado del I Curso de Razonamiento Clínico a través de la resolución de Casos Clínicos interactivos, y atendiendo a la solicitud de numerosos doctores, nos es grato anunciar el II Curso.
Todos conocemos la importancia de adiestrarnos como médicos en el diagnostico diferencial y en el razonamiento clínico. La discusión de casos cerrados tiene especial relevancia para ilustrar de forma práctica y didáctica lo que aprendemos en los manuales de medicina. Las nuevas tecnologías nos permiten exponer y compartir escenarios clínicos arquetípicos para resolver situaciones similares con las que nos encontremos en nuestra práctica habitual. El entorno e-learning reproduce situaciones de manera “cuasi real”, gracias a contenidos multimedia de audio y video.
El razonamiento clínico implica considerar toda la información disponible y determinar la explicación más plausible para el patrón presentado. El modelo de enseñanza médica tradicional no contempla esta faceta. En las facultades aprendemos las enfermedades de manera lineal con la secuencia de etiología—>manifestaciones clínicas—>diagnóstico—>tratamiento, no obstante cuando empezamos a enfrentarnos a los pacientes estos refieren un conjunto de síntomas o signos a partir de los cuales debemos construir un diagnóstico diferencial. Este cambio de modelo cognitivo no es sencillo y necesita un adiestramiento específico. Existen técnicas como la lectura vertical o herramientas “online” que facilitan la implementación del razonamiento clínico y el diagnostico diferencial.
El presente curso pretende iniciar al alumno en este aspecto, mediante la resolución de Casos Clínicos reales a través de un itinerario deductivo “paso a paso” planteando una serie de cuestiones y reflexiones que lo hacen interactuar tras recibir “feedback” según la opción escogida.
Tras el éxito del I Curso, hemos diseñado una nueva entrega de casos que ayudarán al alumno a familiarizarse con técnicas de razonamiento clínico. Como novedad, trabajaremos con métodos como la lectura vertical y herramientas “online”. Al igual que en la primera, esta edición está organizada por áreas temáticas con motivos de consulta muy frecuentes en la Medicina Interna como hipotensión, púrpura, lumbalgia, fiebre, pérdida de peso, disnea, etc. En cada área se incluirán uno o varios casos reales, con contenidos multimedia, que ayudaran al alumno a entrenarse en el diagnóstico diferencial de estos síndromes y a tomar decisiones de la manera más eficiente posible.
Coordinador del Grupo de Trabajo de Formación de la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI) y de la Fundación Española de Medicina Interna (FEMI)
Vocal de Docencia de la Sociedad Andaluza de Medicina Interna (SADEMI)
Director Docente del I y II Curso
Adiestrar al alumno en la realización de diagnostico diferencial con técnicas de lectura vertical o herramientas online.
AREA TEMATICA 1. LUMBALGIA (2,5 horas lectivas)
CASO 1: Mujer de 42 años con dolor lumbar intenso (4 de marzo de 2017)
AREA TEMATICA 2. DIÁTESIS HEMORRÁGICA (2,5 horas lectivas)
CASO 2: Varón de 41 años con petequias (1 de abril de 2017)
Dr Fernando Salgado Ordóñez
AREA TEMATICA 3. HIPOTENSION (2,5 horas lectivas)
CASO 3: Varón de 62 años con hipotensión refractaria (1 de mayo de 2017)
AREA TEMATICA 4. INESTABILIDAD (2,5 horas lectivas)
CASO 4: Mujer de 30 años, hipoxemia, lesión pulmonar y focalidad neurológica (1 de junio de 2017)
CASO 5: Varón de 70 años con cefalea, mareos, inestabilidad de la marcha (1 de julio de 2017)
AREA TEMATICA 5. Síndrome confusional (5 horas lectivas)
CASO 6: Mujer de 64 años con confusión y estreñimiento (1 de agosto de 2017)
AREA TEMATICA 6. PÉRDIDA DE PESO (7,5 horas lectivas)
CASO 7: Mujer de 48 años con antecedente de neoplasia ginecológica que consulta por pérdida ostensible de peso (1 de septiembre de 2017)
CASO 8: Mujer de 67 años que acude a su médico por perdida de peso y lesiones cutáneas (1 de octubre de 2017)
CASO 9: Varón de 45 años de edad con dolor torácico y pérdida de peso (1 de noviembre de 2017)
AREA TEMATICA 7. LESIONES OSEAS (2,5 horas lectivas)
CASO 10: Varón de 74 años con lesiones óseas osteolíticas (1 de diciembre de 2017)
Examen final: 1 de diciembre de 2017
Profesor colaborador de la Facultad de Medicina de Cádiz
Medico Adjunto del Complejo Hospitalario Universitario de Santiago de Compostela, La Coruña
Colaborador Docente de la Universidad de Santiago de Compostela, La Coruña
Complejo Hospitalario Integral Privado de Málaga
Médico Residente de 5º año
Hospital de la Inmaculada Huercal Overa, Almería
Especialista en formación de Medicina Interna
Hospiten Estepota, Málaga
Profesor asociado del Departamento de Medicina de la Universidad de Málaga
El Caso número 1 permanecerá abierto dos meses, el resto de casos permanecerán abiertos un mes. Durante ese período el alumno debe ir contestando a las cuestiones que se le van proponiendo en diversos escenarios. El alumno recibirá “feedback” e irá progresando o volverá a la situación de partida según la opción escogida.
En algunos escenarios se le propondrá hacer valoraciones por escrito que debe comparar con las realizadas por el profesor.
El Examen final se podrá realizar desde el 1 de diciembre de 2017 al 15 de enero de 2018 y constará de 30 preguntas tipo test sobre los aspectos relevantes de cada caso clínico. Para aprobar será necesario contestar correctamente al 80% de las mismas.
Aspectos relevantes: conclusiones o “perlas”
Para aprobar el Curso será necesario haber completado la Resolución de cada uno de los 10 Casos durante el mes en el que está abierto dicho Caso, y superar el Examen final que debe alcanzar el 80% de las respuestas acertadas de entre sus 30 preguntas. Dispondrá de 2 intentos. El Examen final se realizará del 1 de diciembre de 2017 al 15 de enero de 2018.
Se podrán formular preguntas a los profesores y tutores: Foro y Chat de Tutorías.
Solicitada a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid.
Para obtener los créditos de formación continuada es necesario completar la Resolución de los 10 Casos Clínicos, y superar un Examen final que debe alcanzar el 80% de las respuestas acertadas de entre las 30 preguntas de las que conste.
El alumno recibirá el Diploma acreditativo tras superar dicho Examen final.
Ser Licenciado en Medicina y Cirugía, preferiblemente especialistas en Medicina Interna.
Dirigido especialmente a médicos con escasa formación práctica para iniciarlos en el razonamiento clínico y a médicos internos residentes.
También puede ser utilizada como herramienta de formación para aquéllos profesores universitarios o tutores que quieran instruir a alumnos o especialistas en formación en el razonamiento clínico de una forma práctica.
Edición 1 04-03-2017 15-01-2018
Edición 2 01-06-2019 01-11-2019
Coste de inscripción y formalización
Residentes Socios SEMI 25 €
Residentes no Socios SEMI: 35 €
Socios SEMI: 40 €
No Socios SEMI: 70 €
Instituciones y compañías: 150 €
A la plataforma formativa se accede a través de la página Web de SEMI www.fesemi.org y a través de la URL http://campus.internistas.eu (copiar y pegar en su navegador). Una vez dentro, deberá seleccionar el Curso en el que desea preinscribirse.
Una vez seleccionado el Curso:
Si es socio de la SEMI cumplimentará su DNI, y tras ello recibirá un correo electrónico con instrucciones para abonar la matrícula. Una vez abonada la matricula (transferencia o Paypal) en cinco días hábiles recibirá las claves para acceder a la parte restringida con los contenidos del Curso en la fecha de comienzo de la Edición.
Si no es socio de SEMI cumplimentará: nombre completo, número de colegiado, DNI, especialidad, centro de trabajo, correo electrónico y teléfono, y tras ello recibirá un correo electrónico con instrucciones para abonar la matrícula. Una vez abonada la matricula (transferencia o Paypal) en cinco días hábiles recibirá las claves para acceder a la parte restringida con los contenidos del Curso en la fecha de comienzo de la Edición.
La condición de inscrito, y por tanto de alumno, se adquiere tras haber abonado la matricula no debiendo transcurrir mas de 5 días hábiles entre la preinscripción y el abono de dicha matricula.

References: resolución 
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