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Timestamp: 2018-06-22 01:26:24+00:00

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Valentín Ramón Rojo Vega
1 GRADO EN DISEÑO DE MODA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE DIBUJO ARTÍSTICO II CURSO ACADÉMICO
2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Título: Módulo: Denominación de la asignatura: Grado en Diseño de Moda Módulo Artístico Dibujo Artístico II Código: Curso: 2 Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Primero Básica Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Página web: Presencial Español Dibujo Artístico II 1
3 2. REQUISITOS PREVIOS Esenciales: Los propios del título. Aconsejables: Conocimientos básicos de dibujo I, creatividad y capacidad de observación. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Esta asignatura pertenece al módulo Artístico. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. Dibujo Artístico II se dedica al proceso de preparar al alumno para plasmar sus diseños sobre figurines de forma artística y personal. Y representarlo con las herramientas adecuadas para su expresividad. Aporta los principios generales de interpretación de texturas, movimiento de los tejidos, luces y sombras y estilo personal. Con las clases se pretende desarrollar la habilidad de trabajar con la figura humana de cara a poder crear figurines personales trabajando el movimiento y la representación de tejidos, texturas y caídas de los mismos. Dibujo Artístico tiene una relación interdisciplinar con Diseño de moda II, como herramienta para plasmar los diseños de una manera determinada. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. El Dibujo Artístico es una materia básica en el Diseño de Moda ya que es la estructura o el andamiaje sobre el que se desarrollan los futuros diseños y figurines. Aprender a dibujar, diseñar y desarrollar una idea es fundamental en esta carrera. Dibujo Artístico II 2
4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA COMPETENCIAS GENÉRICAS CG4 - Al final de este curso el alumno habrá establecido las bases del aprendizaje proyectual. CG5 - Tendrá un desarrollo intelectual elevado, conocimientos culturales y técnicos necesarios para su labor como diseñador. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE4 - El alumno al terminar el segundo año habrá adquirido una destreza suficiente para abordar diseños de prendas desde una base conceptual, con un soporte creativo e intelectual. Podrá realizar adecuadamente sus creaciones, desde la elección del tejido a la realización de la prenda. Podrá utilizar herramientas informáticas específicas para desarrollar su creatividad. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LA ASIGNATURA Trabajar la figura con proporciones. Dibujar correctamente un figurín, trabajando en el desarrollo de la creación de estilo y personalidad propia. Representar sus diseños de moda, tanto en forma de atuendo, tejido y textura. Plasmar figuras en movimiento. Realizar fichas técnicas. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Breve descripción de los contenidos - Dibujo de figurín; la figura canon de proporción (clásico/moda). - El rostro; la cabeza, esquema básico de construcción (frontal / perfil / tres cuartos). Diseñar ojos / narices / boca / orejas. Escorzo perspectivas dinámicas de los rostros. Diferentes tipologías de rostros. - Las secciones del cuerpo (detalles). - La estilización y el movimiento. - Conformar un figurín propio de mujer, hombre y niño. Búsqueda de estilo propio. - Representación pictórica de elementos de acabados y merceología de las prendas. - Ilustración / el color; ilustración con pantones de las diferentes tipologías merceológicas lana / algodón. - El diseño técnico; representación del modelo en ficha técnica. Dibujo Artístico II 3
5 Temario detallado Tema 1.- Valorización lineal (la línea como elemento expresivo). Dibujo de figurín: la figura canon de proporción (clásico/moda). Tema 2.- Técnicas de texturas. Tema 3.- El figurín. Una expresión personal. 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS Tema 1.- Valorización lineal (la línea como elemento expresivo). Dibujo de figurín: la figura canon de proporción (clásico/moda) Tema 2.- Técnicas de texturas. Tema 3.- El figurín. Una expresión personal. PERÍODO TEMPORAL Septiembre- Octubre Noviembre - Diciembre Diciembre Enero 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESENC. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS Clases teóricas Exposición de los temas. Explicar planificación de la asignatura: programa, apuntes y bibliografía. Repasos al inicio de la clase. Resolución de dudas: temas y lecturas. Pruebas de evaluación. CG4, CG5 CE Clases prácticas Resolución de ejercicios. Debates sobre los temas y especialmente sobre ejercicios y lecturas. CG4, CG5 CE Presentaciones. Pruebas de evaluación. Dibujo Artístico II 4
6 Preparación de clase mediante lectura de los temas. Tutorías Planificación de debates y comentarios mediante la preparación de las lecturas. Resolución de ejercicios. CG4, CG5 CE Comentarios y resolución de dudas presencialmente o por correo electrónico. Trabajo personal del alumno Lecturas: preparación y búsqueda de información complementaria. Estudio personal. Preparación de comentarios y debates. Tutorías libres y voluntarias. CG4, CG5 CE SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Exámenes/Pruebas objetivas Trabajos y Proyectos individuales y/o cooperativos Asistencia Participativa CRITERIOS DE EVALUACIÓN Corrección de la resolución del examen Resolución en tiempo y forma de casos de manera individual Grado de participación en el desarrollo de las clases VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 30% 60% 10% Dibujo Artístico II 5
7 CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: Asistencia a Clase La asistencia a clase es obligatoria. Sin una asistencia demostrada de al menos un 80%, el alumno no podrá presentarse a examen debiendo acudir a la siguiente convocatoria. No es necesario justificar las faltas, y por tanto no se admitirán justificantes de las mismas, por lo que superado el 20% de faltas de asistencia, el alumno deberá presentarse en convocatoria extraordinaria. La Dirección/Coordinación de la Titulación podrá considerar situaciones excepcionales, previo informe documental, debiendo ser aprobadas por la Dirección Académica de ESNE. Se exigirá puntualidad al alumno en el comienzo de las clases. Una vez transcurridos cinco minutos de cortesía, el profesor podrá denegar la entrada en el aula. Entregas de Trabajos En convocatoria ordinaria, los alumnos deben presentar y aprobar todas las entregas que se les soliciten. La no entrega de un trabajo supondrá suspender la asignatura. Los trabajos deben entregarse en las fechas que solicite el profesor, no admitiéndose entregas posteriores. Si excepcionalmente se aceptase un trabajo fuera de plazo, la máxima calificación a obtener será 7. En los trabajos en grupo, la calificación será individual por cada alumno, atendiendo a criterios de conocimiento de la materia, esfuerzo, presentación, asistencia a tutorías, etc. Por tanto, miembros de un mismo grupo pueden tener calificaciones diferentes. Los trabajos, una vez calificados, deben ser retirados por los alumnos en el tiempo que se determine. Pasado este plazo, los trabajos podrán ser destruidos. Evaluación Ordinaria Para superar la asignatura es necesario aprobar todas las partes: Exámenes, entregas y actitud. No se hará media si una de las partes de la asignatura está suspensa. Evaluación Extraordinaria En la evaluación extraordinaria, los alumnos deben volver a presentar los trabajos que no hayan sido aprobados en convocatoria ordinaria. Además, el profesor de la asignatura podrá solicitar la realización de un trabajo extra en la evaluación extraordinaria. Si en la convocatoria ordinaria el alumno aprueba las entregas solicitadas y suspende el examen, será potestad del profesor solicitar la realización de nuevos trabajos en la convocatoria extraordinaria. Asignaturas Anuales Cada dos meses se pedirá la presentación de los trabajos en una galería de muestras. El alumno presentará cuatro prácticas de trabajo extraordinario. Se plantearán dos exámenes ordinarios y un examen y/o práctica extraordinario. Dibujo Artístico II 6
8 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica Kiper, A., (2011), Ilustración de figurines de moda.técnicas y médios, Barcelona, España: Parramón. Thamashebi, S., (2011), Poses de figurines para ilustración de moda, Barcelona, España: Parramón. Wesen Bryant, M., (2012), Dibujo de moda, técnicas de ilustración para diseñadores de moda, Barcelona, España: Blume. Bibliografía complementaria Magnus, G., (1992), Manual para dibujantes e ilustradores, Barcelona, España: Gustavo Gili OBSERVACIONES La evaluación es continua y la asistencia obligatoria. Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia de al menos un 80% (Se realizan controles de asistencia diariamente). En caso de no superar el porcentaje mínimo de asistencia requerido para la evaluación las calificaciones referentes tanto a trabajos, presentación de proyectos y/o examen no serán evaluados. Dibujo Artístico II 7
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